http://doi.org/	291	79	333	87	468	658	1
10.17163/uni.n29.2018.08	335	79	414	87	468	658	1
Club	137	103	168	119	468	658	1
de	171	103	185	119	468	658	1
periodismo	188	103	260	119	468	658	1
como	263	103	298	119	468	658	1
incidente	301	103	359	119	468	658	1
comunicacional	125	121	224	137	468	658	1
en	227	121	242	137	468	658	1
el	245	121	256	137	468	658	1
proceso	259	121	307	137	468	658	1
educativo	310	121	371	137	468	658	1
Journalism	132	152	186	165	468	658	1
club	189	152	210	165	468	658	1
as	212	152	223	165	468	658	1
a	225	152	231	165	468	658	1
communicational	234	152	321	165	468	658	1
incident	324	152	364	165	468	658	1
in	185	166	195	179	468	658	1
the	198	166	213	179	468	658	1
educational	216	166	274	179	468	658	1
process	277	166	311	179	468	658	1
Jefferson	309	208	350	220	468	658	1
J.	352	208	358	220	468	658	1
Sandoval	360	208	402	220	468	658	1
G.	404	208	414	220	468	658	1
Universidad	321	221	364	231	468	658	1
de	367	221	375	231	468	658	1
Guayaquil	377	221	414	231	468	658	1
jefferson.sandovalg@ug.edu.ec	304	232	414	242	468	658	1
Código	219	243	246	253	468	658	1
Orcid:	248	243	271	253	468	658	1
https://orcid.org/0000-0002-3732-2041	273	243	414	253	468	658	1
Tomás	310	260	340	272	468	658	1
H.	342	260	353	272	468	658	1
Rodríguez	355	260	402	272	468	658	1
C.	404	260	414	272	468	658	1
Universidad	321	273	364	282	468	658	1
de	367	273	375	282	468	658	1
Guayaquil	377	273	414	282	468	658	1
tomas.rodriguezc@ug.edu.ec	310	284	414	293	468	658	1
Código	219	295	246	304	468	658	1
Orcid:	248	295	271	304	468	658	1
https://orcid.org/0000-0002-4673-9295	273	295	414	304	468	658	1
Palabras	82	440	116	450	468	658	1
clave	118	440	138	450	468	658	1
Comunicación,	82	450	131	459	468	658	1
educación,	133	450	167	459	468	658	1
recepción,	169	450	202	459	468	658	1
incidencia,	204	450	239	459	468	658	1
géneros	241	450	266	459	468	658	1
interpretativos.	268	450	316	459	468	658	1
Forma	82	481	105	490	468	658	1
sugerida	108	481	137	490	468	658	1
de	139	481	147	490	468	658	1
citar:	150	481	168	490	468	658	1
Sandoval,	171	481	203	490	468	658	1
Jefferson	205	481	234	490	468	658	1
y	237	481	241	490	468	658	1
Rodríguez,	243	481	278	490	468	658	1
Tomás	281	481	302	490	468	658	1
(2018).	304	481	327	490	468	658	1
Club	330	481	345	490	468	658	1
de	348	481	355	490	468	658	1
periodismo	358	481	394	490	468	658	1
como	396	481	414	490	468	658	1
incidente	181	491	211	500	468	658	1
comunicacional	214	491	264	500	468	658	1
en	267	491	275	500	468	658	1
el	277	491	283	500	468	658	1
proceso	286	491	311	500	468	658	1
educativo.	314	491	347	500	468	658	1
Universitas,	349	491	388	499	468	658	1
29,	391	491	401	499	468	658	1
pp.	404	491	414	500	468	658	1
177-199.	181	500	210	509	468	658	1
ISSN	100	611	115	618	468	658	1
impreso:	116	611	141	618	468	658	1
1390-3837	143	611	173	618	468	658	1
/	175	611	177	618	468	658	1
ISSN	178	611	194	618	468	658	1
electrónico:	195	611	228	618	468	658	1
1390-8634,	230	611	262	618	468	658	1
UPS-Ecuador,	264	611	304	618	468	658	1
No.	306	611	316	618	468	658	1
29,	318	611	327	618	468	658	1
septiembre	328	611	359	618	468	658	1
2018,	361	611	377	618	468	658	1
pp.	378	611	387	618	468	658	1
177-199.	389	611	414	618	468	658	1
Universitas,	54	45	85	53	468	658	2
Revista	87	45	106	53	468	658	2
de	107	45	113	53	468	658	2
Ciencias	115	45	137	53	468	658	2
Sociales	138	45	159	53	468	658	2
y	160	45	164	53	468	658	2
Humanas	165	45	190	53	468	658	2
de	191	45	197	53	468	658	2
la	198	45	203	53	468	658	2
Universidad	204	45	236	53	468	658	2
Politécnica	237	45	265	53	468	658	2
Salesiana	266	45	290	53	468	658	2
del	292	45	300	53	468	658	2
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	2
Año	325	45	336	53	468	658	2
XVI,	337	45	350	53	468	658	2
No.	352	45	361	53	468	658	2
29,	363	45	371	53	468	658	2
2018	372	45	385	53	468	658	2
Keywords	54	189	90	204	468	658	2
Communication,	54	203	107	212	468	658	2
education,	109	203	143	212	468	658	2
reception,	145	203	176	212	468	658	2
incidence,	178	203	211	212	468	658	2
interpretive	213	203	250	212	468	658	2
genres.	252	203	275	212	468	658	2
Introducción	54	341	126	356	468	658	2
El	71	364	81	377	468	658	2
conocimiento	84	364	144	377	468	658	2
de	148	364	158	377	468	658	2
los	162	364	175	377	468	658	2
géneros	179	364	213	377	468	658	2
interpretativos	216	364	280	377	468	658	2
desde	284	364	309	377	468	658	2
el	312	364	320	377	468	658	2
colegio,	324	364	359	377	468	658	2
com-	363	364	385	377	468	658	2
prende	54	377	84	390	468	658	2
un	86	377	97	390	468	658	2
desenvolvimiento	99	377	178	390	468	658	2
en	180	377	190	390	468	658	2
las	192	377	205	390	468	658	2
áreas	207	377	229	390	468	658	2
de	232	377	242	390	468	658	2
educación,	244	377	292	390	468	658	2
comunicación,	294	377	358	390	468	658	2
infor-	361	377	386	390	468	658	2
mación	54	390	86	403	468	658	2
y	89	390	95	403	468	658	2
redacción	98	390	140	403	468	658	2
de	143	390	154	403	468	658	2
datos.	157	390	183	403	468	658	2
Los	186	390	202	403	468	658	2
clubes	205	390	233	403	468	658	2
de	236	390	247	403	468	658	2
periodismo	250	390	299	403	468	658	2
en	302	390	312	403	468	658	2
los	315	390	328	403	468	658	2
centros	331	390	363	403	468	658	2
edu-	366	390	386	403	468	658	2
cativos	54	403	85	416	468	658	2
son	88	403	103	416	468	658	2
ideados	105	403	139	416	468	658	2
para	142	403	160	416	468	658	2
ejercer	163	403	193	416	468	658	2
el	195	403	203	416	468	658	2
desarrollo	206	403	250	416	468	658	2
de	253	403	263	416	468	658	2
las	265	403	278	416	468	658	2
habilidades	280	403	330	416	468	658	2
cognitivas	333	403	378	416	468	658	2
a	381	403	386	416	468	658	2
temprana	54	416	95	429	468	658	2
edad.	98	416	121	429	468	658	2
El	124	416	134	429	468	658	2
pensar	137	416	165	429	468	658	2
e	168	416	173	429	468	658	2
investigar	176	416	219	429	468	658	2
de	222	416	233	429	468	658	2
una	235	416	251	429	468	658	2
manera	254	416	287	429	468	658	2
enfática	289	416	324	429	468	658	2
sobre	327	416	351	429	468	658	2
proble-	354	416	386	429	468	658	2
mas	54	429	72	442	468	658	2
recurrentes	74	429	123	442	468	658	2
de	126	429	137	442	468	658	2
la	140	429	147	442	468	658	2
sociedad,	150	429	192	442	468	658	2
los	195	429	207	442	468	658	2
invita	210	429	235	442	468	658	2
a	238	429	243	442	468	658	2
manifestar	246	429	292	442	468	658	2
esas	295	429	314	442	468	658	2
habilidades	317	429	367	442	468	658	2
que	370	429	385	442	468	658	2
no	54	442	65	455	468	658	2
son	69	442	84	455	468	658	2
desarrolladas	88	442	146	455	468	658	2
durante	150	442	183	455	468	658	2
la	187	442	195	455	468	658	2
etapa	199	442	222	455	468	658	2
de	226	442	236	455	468	658	2
bachillerato,	240	442	295	455	468	658	2
sino	299	442	317	455	468	658	2
mucho	321	442	351	455	468	658	2
tiempo	355	442	385	455	468	658	2
después,	54	455	91	468	468	658	2
cuando	94	455	126	468	468	658	2
entran	129	455	156	468	468	658	2
a	159	455	164	468	468	658	2
una	167	455	182	468	468	658	2
carrera	185	455	216	468	468	658	2
universitaria;	218	455	276	468	468	658	2
por	279	455	294	468	468	658	2
tal	297	455	308	468	468	658	2
motivo	310	455	342	468	468	658	2
su	344	455	354	468	468	658	2
imple-	357	455	385	468	468	658	2
mentación	54	468	100	481	468	658	2
a	102	468	107	481	468	658	2
escala	110	468	137	481	468	658	2
progresiva	140	468	186	481	468	658	2
dará	189	468	208	481	468	658	2
forma	211	468	237	481	468	658	2
y	240	468	245	481	468	658	2
guía	248	468	267	481	468	658	2
a	270	468	274	481	468	658	2
estas	277	468	299	481	468	658	2
destrezas.	301	468	344	481	468	658	2
Esta	71	481	90	494	468	658	2
investigación	93	481	152	494	468	658	2
promueve	156	481	200	494	468	658	2
el	203	481	211	494	468	658	2
análisis	215	481	248	494	468	658	2
de	252	481	262	494	468	658	2
recepción	266	481	309	494	468	658	2
e	312	481	317	494	468	658	2
incidencia	321	481	366	494	468	658	2
que	370	481	385	494	468	658	2
producen	54	494	95	507	468	658	2
estos	97	494	119	507	468	658	2
géneros	122	494	156	507	468	658	2
en	159	494	169	507	468	658	2
los	171	494	184	507	468	658	2
estudiantes	187	494	236	507	468	658	2
de	238	494	249	507	468	658	2
la	251	494	259	507	468	658	2
Academia	261	494	306	507	468	658	2
Naval	308	494	334	507	468	658	2
Guayaquil,	337	494	386	507	468	658	2
que	54	507	70	520	468	658	2
ha	72	507	83	520	468	658	2
sido	86	507	104	520	468	658	2
sede	107	507	126	520	468	658	2
del	129	507	142	520	468	658	2
Club	145	507	167	520	468	658	2
de	169	507	180	520	468	658	2
Periodismo	182	507	233	520	468	658	2
del	235	507	249	520	468	658	2
diario	252	507	277	520	468	658	2
público	280	507	313	520	468	658	2
El	316	508	325	520	468	658	2
Telégrafo.	328	508	372	520	468	658	2
Esta	71	520	90	533	468	658	2
indagación	93	520	141	533	468	658	2
presenta	144	520	181	533	468	658	2
un	184	520	195	533	468	658	2
problema	198	520	240	533	468	658	2
frecuente	243	520	283	533	468	658	2
dentro	287	520	315	533	468	658	2
de	318	520	328	533	468	658	2
las	331	520	343	533	468	658	2
unidades	346	520	386	533	468	658	2
educativas,	54	533	103	546	468	658	2
como	106	533	131	546	468	658	2
por	134	533	149	546	468	658	2
ejemplo,	152	533	190	546	468	658	2
la	194	533	202	546	468	658	2
no	205	533	216	546	468	658	2
utilización	219	533	266	546	468	658	2
de	269	533	280	546	468	658	2
planes	283	533	311	546	468	658	2
estratégicos	314	533	366	546	468	658	2
que	370	533	386	546	468	658	2
vinculen	54	546	92	559	468	658	2
el	95	546	103	559	468	658	2
periodismo	106	546	156	559	468	658	2
con	159	546	175	559	468	658	2
las	179	546	191	559	468	658	2
demás	194	546	222	559	468	658	2
asignaturas,	226	546	278	559	468	658	2
lo	281	546	290	559	468	658	2
que	293	546	309	559	468	658	2
ocasiona	312	546	351	559	468	658	2
futuros	354	546	385	559	468	658	2
jóvenes	54	559	87	572	468	658	2
sin	90	559	103	572	468	658	2
la	106	559	114	572	468	658	2
habilidad	117	559	158	572	468	658	2
de	160	559	171	572	468	658	2
conocer	174	559	209	572	468	658	2
el	211	559	219	572	468	658	2
panorama	222	559	265	572	468	658	2
que	268	559	284	572	468	658	2
los	287	559	300	572	468	658	2
rodea	303	559	327	572	468	658	2
o	330	559	335	572	468	658	2
la	338	559	346	572	468	658	2
poca	349	559	370	572	468	658	2
es-	373	559	385	572	468	658	2
178	213	607	228	619	468	658	2
Jefferson	82	45	108	53	468	658	3
J.	108	45	113	53	468	658	3
Sandoval	113	45	139	53	468	658	3
G,	140	45	147	53	468	658	3
Tomás	147	45	166	53	468	658	3
H.	166	45	173	53	468	658	3
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	3
C.	204	45	210	53	468	658	3
Club	211	45	224	53	468	658	3
de	225	45	231	53	468	658	3
periodismo	232	45	263	53	468	658	3
como	264	45	279	53	468	658	3
incidente	280	45	305	53	468	658	3
comunicacional	306	45	351	53	468	658	3
en	351	45	358	53	468	658	3
el	359	45	364	53	468	658	3
proceso	364	45	386	53	468	658	3
educativo	387	45	414	53	468	658	3
timulación	82	89	129	101	468	658	3
de	132	89	143	101	468	658	3
sus	146	89	160	101	468	658	3
sentidos	163	89	199	101	468	658	3
para	203	89	222	101	468	658	3
actuar	225	89	252	101	468	658	3
en	255	89	265	101	468	658	3
pro	269	89	283	101	468	658	3
de	286	89	297	101	468	658	3
una	300	89	316	101	468	658	3
sociedad	319	89	358	101	468	658	3
ávida	361	89	385	101	468	658	3
de	388	89	398	101	468	658	3
in-	402	89	414	101	468	658	3
formación	82	102	127	114	468	658	3
como	130	102	155	114	468	658	3
la	157	102	165	114	468	658	3
actual.	168	102	197	114	468	658	3
Por	99	115	114	127	468	658	3
tal	116	115	127	127	468	658	3
motivo	129	115	160	127	468	658	3
se	162	115	172	127	468	658	3
ha	174	115	184	127	468	658	3
formulado	186	115	231	127	468	658	3
la	234	115	241	127	468	658	3
siguiente	244	115	283	127	468	658	3
pregunta:	285	115	326	127	468	658	3
¿Cómo	328	115	360	127	468	658	3
se	362	115	371	127	468	658	3
analiza	373	115	404	127	468	658	3
la	406	115	414	127	468	658	3
recepción	82	128	125	140	468	658	3
de	127	128	137	140	468	658	3
los	140	128	153	140	468	658	3
géneros	155	128	189	140	468	658	3
interpretativos	192	128	254	140	468	658	3
en	257	128	267	140	468	658	3
los	270	128	283	140	468	658	3
alumnos	285	128	322	140	468	658	3
de	325	128	335	140	468	658	3
Bachillerato	337	128	391	140	468	658	3
de	393	128	403	140	468	658	3
la	406	128	414	140	468	658	3
Academia	82	141	126	153	468	658	3
Naval	129	141	155	153	468	658	3
Guayaquil	157	141	202	153	468	658	3
a	204	141	209	153	468	658	3
partir	211	141	235	153	468	658	3
de	237	141	247	153	468	658	3
la	249	141	257	153	468	658	3
incidencia	259	141	304	153	468	658	3
comunicacional	306	141	375	153	468	658	3
del	377	141	390	153	468	658	3
Club	393	141	414	153	468	658	3
de	82	154	93	166	468	658	3
Periodismo	95	154	145	166	468	658	3
de	147	154	158	166	468	658	3
El	160	154	170	166	468	658	3
Telégrafo?,	173	154	221	166	468	658	3
la	224	154	232	166	468	658	3
misma	234	154	264	166	468	658	3
que	266	154	282	166	468	658	3
será	285	154	302	166	468	658	3
contestada	305	154	351	166	468	658	3
más	353	154	371	166	468	658	3
adelante.	374	154	413	166	468	658	3
Dentro	99	167	130	179	468	658	3
del	133	167	147	179	468	658	3
proyecto	150	167	189	179	468	658	3
se	192	167	202	179	468	658	3
conocen	205	167	242	179	468	658	3
nuevos	245	167	277	179	468	658	3
referentes	280	167	324	179	468	658	3
teóricos	327	167	362	179	468	658	3
que	366	167	382	179	468	658	3
avalan	385	167	414	179	468	658	3
este	82	180	99	192	468	658	3
proceso,	102	180	139	192	468	658	3
la	142	180	150	192	468	658	3
utilización	153	180	200	192	468	658	3
de	202	180	213	192	468	658	3
métodos	216	180	253	192	468	658	3
y	256	180	262	192	468	658	3
técnicas	265	180	300	192	468	658	3
para	303	180	322	192	468	658	3
encontrar	325	180	366	192	468	658	3
resultados	369	180	414	192	468	658	3
válidos	82	193	114	205	468	658	3
y	117	193	123	205	468	658	3
fehacientes	126	193	176	205	468	658	3
del	179	193	192	205	468	658	3
progreso,	196	193	237	205	468	658	3
asimismo,	240	193	285	205	468	658	3
se	288	193	298	205	468	658	3
visualiza	301	193	340	205	468	658	3
el	343	193	351	205	468	658	3
campo	355	193	384	205	468	658	3
de	387	193	398	205	468	658	3
los	401	193	414	205	468	658	3
clubes	82	206	110	218	468	658	3
en	114	206	124	218	468	658	3
la	128	206	136	218	468	658	3
actualidad	140	206	185	218	468	658	3
y	189	206	194	218	468	658	3
el	198	206	206	218	468	658	3
desempeño	209	206	259	218	468	658	3
que	263	206	278	218	468	658	3
estos	282	206	304	218	468	658	3
ejercen	308	206	340	218	468	658	3
en	343	206	354	218	468	658	3
los	357	206	370	218	468	658	3
alumnos.	374	206	414	218	468	658	3
No	82	219	96	231	468	658	3
obstante,	98	219	138	231	468	658	3
se	140	219	149	231	468	658	3
plantea	152	219	184	231	468	658	3
una	186	219	202	231	468	658	3
propuesta	205	219	247	231	468	658	3
de	250	219	260	231	468	658	3
inserción	263	219	303	231	468	658	3
de	306	219	316	231	468	658	3
estos	319	219	341	231	468	658	3
géneros	343	219	378	231	468	658	3
a	380	219	385	231	468	658	3
través	388	219	414	231	468	658	3
de	82	232	93	244	468	658	3
un	95	232	106	244	468	658	3
plan	109	232	128	244	468	658	3
de	131	232	141	244	468	658	3
revista	144	232	173	244	468	658	3
mensual	176	232	213	244	468	658	3
realizado	215	232	256	244	468	658	3
por	258	232	273	244	468	658	3
los	276	232	289	244	468	658	3
propios	291	232	324	244	468	658	3
docentes	327	232	366	244	468	658	3
y	368	232	374	244	468	658	3
jóvenes.	377	232	413	244	468	658	3
De	99	245	112	257	468	658	3
esta	115	245	133	257	468	658	3
forma	136	245	162	257	468	658	3
se	166	245	175	257	468	658	3
expone	178	245	210	257	468	658	3
el	213	245	221	257	468	658	3
objetivo	225	245	261	257	468	658	3
general,	264	245	299	257	468	658	3
que	303	245	319	257	468	658	3
concluye	322	245	362	257	468	658	3
en	365	245	376	257	468	658	3
identifi-	379	245	414	257	468	658	3
car	82	258	96	270	468	658	3
los	99	258	112	270	468	658	3
procesos	115	258	153	270	468	658	3
en	156	258	167	270	468	658	3
cuanto	170	258	199	270	468	658	3
al	202	258	210	270	468	658	3
análisis	213	258	246	270	468	658	3
de	250	258	260	270	468	658	3
recepción	263	258	306	270	468	658	3
de	309	258	319	270	468	658	3
los	323	258	335	270	468	658	3
géneros	339	258	373	270	468	658	3
interpre-	376	258	414	270	468	658	3
tativos	82	271	112	283	468	658	3
y	114	271	120	283	468	658	3
su	123	271	132	283	468	658	3
incidencia	135	271	180	283	468	658	3
comunicacional	183	271	253	283	468	658	3
en	256	271	266	283	468	658	3
los	269	271	282	283	468	658	3
alumnos	285	271	322	283	468	658	3
de	325	271	335	283	468	658	3
bachillerato	338	271	390	283	468	658	3
de	393	271	403	283	468	658	3
la	406	271	414	283	468	658	3
Academia	82	284	127	296	468	658	3
Naval	130	284	156	296	468	658	3
Guayaquil,	159	284	208	296	468	658	3
los	210	284	223	296	468	658	3
mismos	226	284	261	296	468	658	3
que	263	284	279	296	468	658	3
fueron	282	284	311	296	468	658	3
impartidos	314	284	361	296	468	658	3
por	364	284	379	296	468	658	3
el	382	284	390	296	468	658	3
Club	392	284	414	296	468	658	3
de	82	297	93	309	468	658	3
Periodismo	96	297	146	309	468	658	3
de	149	297	159	309	468	658	3
El	162	297	172	309	468	658	3
Telégrafo	175	297	216	309	468	658	3
en	219	297	230	309	468	658	3
el	233	297	241	309	468	658	3
año	244	297	259	309	468	658	3
2017.	262	297	287	309	468	658	3
Se	290	297	301	309	468	658	3
deja	304	297	322	309	468	658	3
claro	325	297	347	309	468	658	3
que	350	297	366	309	468	658	3
los	369	297	382	309	468	658	3
objeti-	385	297	414	309	468	658	3
vos	82	310	97	322	468	658	3
específicos	100	310	148	322	468	658	3
—como	150	310	186	322	468	658	3
el	188	310	196	322	468	658	3
investigar	199	310	242	322	468	658	3
las	244	310	257	322	468	658	3
teorías,	259	310	291	322	468	658	3
métodos	293	310	331	322	468	658	3
y	333	310	338	322	468	658	3
técnicas	341	310	376	322	468	658	3
de	379	310	389	322	468	658	3
la	391	310	399	322	468	658	3
in-	402	310	414	322	468	658	3
cidencia	82	323	119	335	468	658	3
y	122	323	128	335	468	658	3
recepción	131	323	173	335	468	658	3
comunicacional,	177	323	249	335	468	658	3
variables	252	323	292	335	468	658	3
que	295	323	311	335	468	658	3
se	314	323	323	335	468	658	3
presentan	326	323	369	335	468	658	3
a	372	323	377	335	468	658	3
lo	380	323	388	335	468	658	3
largo	391	323	414	335	468	658	3
del	82	336	96	348	468	658	3
proceso—	98	336	144	348	468	658	3
son	146	336	162	348	468	658	3
los	164	336	177	348	468	658	3
mismos	180	336	214	348	468	658	3
que	217	336	233	348	468	658	3
ayudan	236	336	267	348	468	658	3
a	270	336	275	348	468	658	3
conseguir	278	336	321	348	468	658	3
los	323	336	336	348	468	658	3
resultados,	339	336	386	348	468	658	3
el	389	336	397	348	468	658	3
de-	400	336	414	348	468	658	3
sarrollo	82	349	116	361	468	658	3
del	118	349	132	361	468	658	3
objetivo	134	349	170	361	468	658	3
general	172	349	205	361	468	658	3
y	207	349	213	361	468	658	3
el	215	349	223	361	468	658	3
planteamiento	225	349	288	361	468	658	3
de	290	349	300	361	468	658	3
la	303	349	311	361	468	658	3
propuesta	313	349	356	361	468	658	3
mencionada.	358	349	414	361	468	658	3
En	99	362	111	374	468	658	3
el	115	362	123	374	468	658	3
transcurso	127	362	172	374	468	658	3
de	176	362	186	374	468	658	3
este	190	362	207	374	468	658	3
artículo	211	362	245	374	468	658	3
se	249	362	258	374	468	658	3
desglosa	262	362	300	374	468	658	3
a	303	362	308	374	468	658	3
la	312	362	320	374	468	658	3
comunicación	324	362	386	374	468	658	3
como	389	362	414	374	468	658	3
una	82	375	98	387	468	658	3
de	101	375	112	387	468	658	3
las	115	375	127	387	468	658	3
ciencias	130	375	166	387	468	658	3
que	169	375	185	387	468	658	3
permite	188	375	222	387	468	658	3
al	225	375	233	387	468	658	3
ser	236	375	249	387	468	658	3
humano	252	375	288	387	468	658	3
dar	291	375	305	387	468	658	3
significado	308	375	356	387	468	658	3
a	360	375	365	387	468	658	3
su	368	375	378	387	468	658	3
lengua-	381	375	414	387	468	658	3
je	82	388	90	400	468	658	3
y	93	388	99	400	468	658	3
a	102	388	107	400	468	658	3
la	110	388	118	400	468	658	3
forma	121	388	148	400	468	658	3
que	151	388	167	400	468	658	3
transmite	170	388	211	400	468	658	3
un	214	388	225	400	468	658	3
mensaje.	229	388	267	400	468	658	3
No	271	388	284	400	468	658	3
está	287	388	304	400	468	658	3
de	308	388	318	400	468	658	3
más	321	388	339	400	468	658	3
comprender	342	388	395	400	468	658	3
que	398	388	414	400	468	658	3
a	82	401	87	413	468	658	3
través	90	401	116	413	468	658	3
de	119	401	130	413	468	658	3
un	133	401	144	413	468	658	3
club	147	401	166	413	468	658	3
de	168	401	179	413	468	658	3
periodismo	182	401	231	413	468	658	3
esta	234	401	251	413	468	658	3
área	254	401	273	413	468	658	3
se	276	401	285	413	468	658	3
refuerza	288	401	324	413	468	658	3
y	327	401	332	413	468	658	3
se	335	401	344	413	468	658	3
visualiza	347	401	386	413	468	658	3
como	389	401	414	413	468	658	3
el	82	414	90	426	468	658	3
campo	93	414	122	426	468	658	3
de	125	414	135	426	468	658	3
partida	138	414	169	426	468	658	3
que	172	414	188	426	468	658	3
toma	190	414	212	426	468	658	3
esta	215	414	232	426	468	658	3
investigación.	235	414	297	426	468	658	3
De	299	414	312	426	468	658	3
la	315	414	323	426	468	658	3
misma	326	414	355	426	468	658	3
forma,	358	414	387	426	468	658	3
se	390	414	399	426	468	658	3
re-	402	414	414	426	468	658	3
fuerza	82	427	110	439	468	658	3
a	113	427	117	439	468	658	3
la	120	427	128	439	468	658	3
educación	131	427	176	439	468	658	3
como	179	427	203	439	468	658	3
una	206	427	222	439	468	658	3
disciplina	225	427	268	439	468	658	3
en	270	427	281	439	468	658	3
la	284	427	292	439	468	658	3
cual	295	427	313	439	468	658	3
intervienen	316	427	365	439	468	658	3
métodos	368	427	405	439	468	658	3
y	408	427	414	439	468	658	3
técnicas	82	440	118	452	468	658	3
que	121	440	137	452	468	658	3
facilitan	140	440	176	452	468	658	3
la	179	440	187	452	468	658	3
enseñanza	190	440	235	452	468	658	3
y	238	440	243	452	468	658	3
el	246	440	254	452	468	658	3
aprendizaje	257	440	308	452	468	658	3
de	311	440	322	452	468	658	3
nuevos	325	440	356	452	468	658	3
conocimien-	359	440	414	452	468	658	3
tos.	82	453	98	465	468	658	3
Además,	100	453	139	465	468	658	3
se	143	453	152	465	468	658	3
determina	155	453	199	465	468	658	3
la	202	453	210	465	468	658	3
predisposición	213	453	278	465	468	658	3
de	281	453	291	465	468	658	3
los	294	453	307	465	468	658	3
estudiantes	311	453	359	465	468	658	3
en	363	453	373	465	468	658	3
cuanto	376	453	406	465	468	658	3
a	409	453	414	465	468	658	3
la	82	466	90	478	468	658	3
inserción	93	466	133	478	468	658	3
del	136	466	149	478	468	658	3
periodismo	152	466	202	478	468	658	3
con	204	466	220	478	468	658	3
las	223	466	235	478	468	658	3
demás	238	466	266	478	468	658	3
asignaturas.	269	466	321	478	468	658	3
Cabe	99	479	122	491	468	658	3
destacar	125	479	161	491	468	658	3
que	165	479	180	491	468	658	3
la	184	479	192	491	468	658	3
comunicación	195	479	257	491	468	658	3
y	260	479	266	491	468	658	3
la	269	479	277	491	468	658	3
educación,	280	479	328	491	468	658	3
son	331	479	346	491	468	658	3
fundamentales	350	479	414	491	468	658	3
en	82	492	93	504	468	658	3
el	95	492	103	504	468	658	3
proceso	106	492	140	504	468	658	3
investigativo,	142	492	202	504	468	658	3
los	205	492	218	504	468	658	3
mismos	220	492	254	504	468	658	3
que	257	492	273	504	468	658	3
al	275	492	283	504	468	658	3
cohesionarse	286	492	343	504	468	658	3
forman	345	492	377	504	468	658	3
vertien-	380	492	414	504	468	658	3
tes	82	505	94	517	468	658	3
de	97	505	107	517	468	658	3
estudio,	109	505	144	517	468	658	3
por	146	505	161	517	468	658	3
lo	163	505	172	517	468	658	3
que	174	505	190	517	468	658	3
al	192	505	200	517	468	658	3
avanzar	202	505	237	517	468	658	3
con	239	505	255	517	468	658	3
el	257	505	265	517	468	658	3
proyecto	267	505	306	517	468	658	3
comunicativo	308	505	368	517	468	658	3
se	370	505	379	517	468	658	3
destaca	382	505	414	517	468	658	3
al	82	518	90	530	468	658	3
mismo	93	518	123	530	468	658	3
tiempo	126	518	156	530	468	658	3
el	159	518	167	530	468	658	3
eje	170	518	182	530	468	658	3
educativo	185	518	228	530	468	658	3
la	231	518	239	530	468	658	3
segunda:	241	518	280	530	468	658	3
La	111	541	121	552	468	658	3
educación	123	541	164	552	468	658	3
ha	166	541	175	552	468	658	3
de	178	541	187	552	468	658	3
ser	189	541	201	552	468	658	3
pensada,	203	541	238	552	468	658	3
practicada	240	541	281	552	468	658	3
y	283	541	288	552	468	658	3
valorada	291	541	325	552	468	658	3
desde	327	541	350	552	468	658	3
diferentes	352	541	392	552	468	658	3
pers-	394	541	414	552	468	658	3
pectivas.	111	553	146	564	468	658	3
Hay	148	553	165	564	468	658	3
que	167	553	181	564	468	658	3
sumar	184	553	208	564	468	658	3
las	210	553	221	564	468	658	3
aportaciones	223	553	274	564	468	658	3
de	276	553	286	564	468	658	3
los	288	553	300	564	468	658	3
diversos	302	553	335	564	468	658	3
sectores	337	553	369	564	468	658	3
y	372	553	377	564	468	658	3
actores	379	553	407	564	468	658	3
a	409	553	414	564	468	658	3
179	240	607	255	619	468	658	3
Universitas,	54	45	85	53	468	658	4
Revista	87	45	106	53	468	658	4
de	107	45	113	53	468	658	4
Ciencias	115	45	137	53	468	658	4
Sociales	138	45	159	53	468	658	4
y	160	45	164	53	468	658	4
Humanas	165	45	190	53	468	658	4
de	191	45	197	53	468	658	4
la	198	45	203	53	468	658	4
Universidad	204	45	236	53	468	658	4
Politécnica	237	45	265	53	468	658	4
Salesiana	266	45	290	53	468	658	4
del	292	45	300	53	468	658	4
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	4
Año	325	45	336	53	468	658	4
XVI,	337	45	350	53	468	658	4
No.	352	45	361	53	468	658	4
29,	363	45	371	53	468	658	4
2018	372	45	385	53	468	658	4
la	82	89	89	100	468	658	4
tarea	92	89	111	100	468	658	4
educativa.	114	89	155	100	468	658	4
La	157	89	168	100	468	658	4
educación	171	89	211	100	468	658	4
es	214	89	222	100	468	658	4
un	225	89	235	100	468	658	4
fenómeno	237	89	277	100	468	658	4
social	280	89	303	100	468	658	4
y	306	89	311	100	468	658	4
cultural,	313	89	346	100	468	658	4
y	349	89	354	100	468	658	4
no	356	89	366	100	468	658	4
solo	369	89	386	100	468	658	4
un	82	101	92	112	468	658	4
proceso	95	101	126	112	468	658	4
instructivo	129	101	171	112	468	658	4
y	174	101	179	112	468	658	4
cognitivo	182	101	219	112	468	658	4
que	222	101	237	112	468	658	4
se	239	101	248	112	468	658	4
lleva	250	101	270	112	468	658	4
a	272	101	277	112	468	658	4
cabo	279	101	298	112	468	658	4
en	301	101	310	112	468	658	4
las	313	101	324	112	468	658	4
escuelas	327	101	360	112	468	658	4
(Frei-	363	101	385	112	468	658	4
net	82	113	94	124	468	658	4
y	97	113	102	124	468	658	4
Saint-Luc	104	113	144	124	468	658	4
en	146	113	156	124	468	658	4
González,	158	113	199	124	468	658	4
2013,	201	113	224	124	468	658	4
p.	226	113	234	124	468	658	4
16).	236	113	252	124	468	658	4
La	71	135	82	148	468	658	4
fehaciente	85	135	131	148	468	658	4
realidad	134	135	169	148	468	658	4
de	172	135	182	148	468	658	4
las	185	135	197	148	468	658	4
instituciones	200	135	256	148	468	658	4
nos	259	135	274	148	468	658	4
demuestra	277	135	322	148	468	658	4
que	325	135	341	148	468	658	4
ellas	344	135	364	148	468	658	4
pro-	367	135	386	148	468	658	4
ponen	54	148	81	161	468	658	4
las	83	148	95	161	468	658	4
mismas	98	148	132	161	468	658	4
actividades	134	148	183	161	468	658	4
de	186	148	196	161	468	658	4
aprendizaje	199	148	249	161	468	658	4
sin	252	148	265	161	468	658	4
ningún	267	148	298	161	468	658	4
cambio,	300	148	335	161	468	658	4
lo	338	148	346	161	468	658	4
que	349	148	365	161	468	658	4
pro-	367	148	386	161	468	658	4
voca	54	161	75	174	468	658	4
desinterés	77	161	121	174	468	658	4
por	123	161	138	174	468	658	4
parte	140	161	162	174	468	658	4
del	164	161	178	174	468	658	4
estudiantado	180	161	236	174	468	658	4
y	238	161	243	174	468	658	4
motiva	246	161	276	174	468	658	4
la	278	161	286	174	468	658	4
conducta	289	161	328	174	468	658	4
“repetitoria”	331	161	386	174	468	658	4
que	54	174	70	187	468	658	4
ha	73	174	83	187	468	658	4
marcado	87	174	125	187	468	658	4
la	128	174	136	187	468	658	4
educación	139	174	184	187	468	658	4
por	187	174	202	187	468	658	4
años.	205	174	228	187	468	658	4
Sin	232	174	246	187	468	658	4
embargo,	250	174	291	187	468	658	4
la	294	174	302	187	468	658	4
inserción	305	174	346	187	468	658	4
de	349	174	360	187	468	658	4
diná-	363	174	385	187	468	658	4
micas	54	187	80	200	468	658	4
extracurriculares	83	187	157	200	468	658	4
o	160	187	166	200	468	658	4
la	169	187	177	200	468	658	4
integración	180	187	230	200	468	658	4
de	233	187	243	200	468	658	4
estas	247	187	268	200	468	658	4
a	272	187	276	200	468	658	4
la	280	187	288	200	468	658	4
malla	291	187	315	200	468	658	4
curricular,	319	187	364	200	468	658	4
pro-	367	187	386	200	468	658	4
mueven	54	200	89	213	468	658	4
una	91	200	107	213	468	658	4
salida	110	200	136	213	468	658	4
este	152	200	169	213	468	658	4
círculo	171	200	202	213	468	658	4
interminable	205	200	260	213	468	658	4
de	263	200	274	213	468	658	4
frustraciones	276	200	333	213	468	658	4
educativas.	336	200	385	213	468	658	4
Este	71	213	90	226	468	658	4
mismo	93	213	123	226	468	658	4
proceso	126	213	160	226	468	658	4
revela	163	213	190	226	468	658	4
a	193	213	198	226	468	658	4
la	201	213	209	226	468	658	4
enseñanza	212	213	257	226	468	658	4
como	260	213	284	226	468	658	4
un	287	213	298	226	468	658	4
factor	301	213	327	226	468	658	4
imprescindi-	330	213	385	226	468	658	4
ble,	54	226	70	239	468	658	4
pero	73	226	92	239	468	658	4
que	95	226	111	239	468	658	4
sin	114	226	127	239	468	658	4
una	130	226	146	239	468	658	4
comunicación	148	226	210	239	468	658	4
efectiva	213	226	248	239	468	658	4
se	251	226	260	239	468	658	4
vuelve	263	226	292	239	468	658	4
una	295	226	311	239	468	658	4
pequeña	314	226	350	239	468	658	4
versión	353	226	385	239	468	658	4
de	54	239	64	252	468	658	4
una	67	239	83	252	468	658	4
estructura	86	239	129	252	468	658	4
gigante,	132	239	167	252	468	658	4
tal	170	239	181	252	468	658	4
como	184	239	208	252	468	658	4
puede	211	239	238	252	468	658	4
inferirse	240	239	277	252	468	658	4
de	280	239	290	252	468	658	4
las	293	239	305	252	468	658	4
opiniones	308	239	351	252	468	658	4
de	354	239	364	252	468	658	4
Ma-	367	239	386	252	468	658	4
rio	54	252	66	265	468	658	4
Kaplún:	69	252	104	265	468	658	4
El	82	275	91	286	468	658	4
profesor	93	275	125	286	468	658	4
uruguayo	127	275	163	286	468	658	4
Mario	165	275	189	286	468	658	4
Kaplún	191	275	220	286	468	658	4
(1997)	221	275	247	286	468	658	4
usaba	249	275	271	286	468	658	4
expresiones	273	275	319	286	468	658	4
como:	320	275	345	286	468	658	4
“se	346	275	359	286	468	658	4
apren-	361	275	386	286	468	658	4
de	82	287	91	298	468	658	4
al	93	287	101	298	468	658	4
comunicar”,	103	287	150	298	468	658	4
“conocer	152	287	187	298	468	658	4
es	189	287	197	298	468	658	4
comunicar”	199	287	245	298	468	658	4
o	247	287	252	298	468	658	4
“del	254	287	270	298	468	658	4
educando	272	287	309	298	468	658	4
oyente	311	287	337	298	468	658	4
al	339	287	346	298	468	658	4
educando	348	287	386	298	468	658	4
hablante”,	82	299	122	310	468	658	4
y	124	299	129	310	468	658	4
afirmaba:	132	299	168	310	468	658	4
“educarse	171	299	209	310	468	658	4
es	212	299	220	310	468	658	4
involucrarse	222	299	270	310	468	658	4
y	272	299	277	310	468	658	4
participar	280	299	317	310	468	658	4
en	319	299	329	310	468	658	4
un	331	299	341	310	468	658	4
proceso	344	299	374	310	468	658	4
de	376	299	386	310	468	658	4
múltiples	82	311	118	322	468	658	4
interacciones	120	311	171	322	468	658	4
comunicativas”	174	311	234	322	468	658	4
(Pérez	236	311	261	322	468	658	4
y	263	311	268	322	468	658	4
Valdés,	270	311	298	322	468	658	4
2018,	301	311	322	322	468	658	4
p.	325	311	332	322	468	658	4
59).	334	311	350	322	468	658	4
No	71	333	84	345	468	658	4
existe	88	333	113	345	468	658	4
razón	116	333	141	345	468	658	4
para	144	333	163	345	468	658	4
no	166	333	177	345	468	658	4
involucrarse	180	333	235	345	468	658	4
en	238	333	248	345	468	658	4
los	252	333	264	345	468	658	4
procesos	268	333	306	345	468	658	4
educativos	309	333	356	345	468	658	4
de	360	333	370	345	468	658	4
las	373	333	386	345	468	658	4
instituciones,	54	346	112	358	468	658	4
puesto	115	346	144	358	468	658	4
que	146	346	162	358	468	658	4
ellos	165	346	186	358	468	658	4
necesitan	188	346	229	358	468	658	4
una	232	346	248	358	468	658	4
mejora	251	346	281	358	468	658	4
en	284	346	294	358	468	658	4
cuanto	297	346	326	358	468	658	4
a	329	346	334	358	468	658	4
sus	336	346	350	358	468	658	4
estrate-	353	346	386	358	468	658	4
gias	54	359	72	371	468	658	4
comunicativas	74	359	138	371	468	658	4
y	140	359	146	371	468	658	4
el	148	359	156	371	468	658	4
mismo	159	359	189	371	468	658	4
Kaplún	192	359	224	371	468	658	4
lo	226	359	235	371	468	658	4
menciona:	238	359	283	371	468	658	4
se	286	359	295	371	468	658	4
debe	298	359	319	371	468	658	4
participar	321	359	363	371	468	658	4
con-	366	359	385	371	468	658	4
juntamente	54	372	103	384	468	658	4
y	105	372	111	384	468	658	4
más	113	372	131	384	468	658	4
aún	133	372	149	384	468	658	4
con	151	372	167	384	468	658	4
jóvenes	169	372	203	384	468	658	4
en	205	372	216	384	468	658	4
etapa	218	372	241	384	468	658	4
de	243	372	254	384	468	658	4
formación	256	372	301	384	468	658	4
de	304	372	314	384	468	658	4
sus	316	372	330	384	468	658	4
habilidades.	333	372	386	384	468	658	4
Pero	54	385	74	397	468	658	4
la	76	385	84	397	468	658	4
educación	87	385	131	397	468	658	4
y	134	385	139	397	468	658	4
los	142	385	154	397	468	658	4
medios	157	385	189	397	468	658	4
deben	191	385	217	397	468	658	4
aparecer	220	385	257	397	468	658	4
unidos	259	385	289	397	468	658	4
desde	291	385	316	397	468	658	4
temprana	318	385	359	397	468	658	4
edad:	362	385	385	397	468	658	4
El	82	408	91	419	468	658	4
ámbito	93	408	121	419	468	658	4
escolar	123	408	151	419	468	658	4
es	154	408	162	419	468	658	4
uno	164	408	179	419	468	658	4
de	181	408	191	419	468	658	4
los	193	408	204	419	468	658	4
espacios	207	408	240	419	468	658	4
apropiados	243	408	286	419	468	658	4
para	289	408	306	419	468	658	4
iniciar	308	408	333	419	468	658	4
la	336	408	343	419	468	658	4
educación	345	408	385	419	468	658	4
en	82	420	92	431	468	658	4
medios.	95	420	126	431	468	658	4
El	130	420	138	431	468	658	4
desarrollo	142	420	182	431	468	658	4
del	185	420	197	431	468	658	4
pensamiento	200	420	251	431	468	658	4
crítico	254	420	280	431	468	658	4
y	283	420	288	431	468	658	4
creativo	291	420	324	431	468	658	4
y	327	420	332	431	468	658	4
la	335	420	342	431	468	658	4
capacidad	346	420	386	431	468	658	4
de	82	432	92	443	468	658	4
análisis	94	432	124	443	468	658	4
constituyen	126	432	172	443	468	658	4
dos	174	432	188	443	468	658	4
grandes	191	432	222	443	468	658	4
oportunidades	224	432	281	443	468	658	4
de	283	432	292	443	468	658	4
aprendizaje	294	432	341	443	468	658	4
a	343	432	347	443	468	658	4
partir	349	432	371	443	468	658	4
del	373	432	386	443	468	658	4
uso	82	444	96	455	468	658	4
de	99	444	108	455	468	658	4
las	110	444	122	455	468	658	4
tecnologías	124	444	170	455	468	658	4
de	172	444	182	455	468	658	4
información	184	444	233	455	468	658	4
y	235	444	240	455	468	658	4
comunicación	243	444	299	455	468	658	4
en	301	444	311	455	468	658	4
el	313	444	321	455	468	658	4
ámbito	323	444	351	455	468	658	4
educati-	353	444	386	455	468	658	4
vo,	82	456	95	467	468	658	4
destinado	97	456	136	467	468	658	4
a	138	456	143	467	468	658	4
crear	145	456	165	467	468	658	4
un	168	456	178	467	468	658	4
periódico	180	456	218	467	468	658	4
digital	220	456	246	467	468	658	4
donde	248	456	273	467	468	658	4
la	275	456	283	467	468	658	4
escuela	285	456	315	467	468	658	4
y	317	456	322	467	468	658	4
sus	325	456	337	467	468	658	4
protagonis-	340	456	386	467	468	658	4
tas	82	468	93	479	468	658	4
son	96	468	110	479	468	658	4
generadores	112	468	161	479	468	658	4
de	163	468	172	479	468	658	4
noticias	175	468	206	479	468	658	4
(Fischietto,	209	468	254	479	468	658	4
2014,	256	468	279	479	468	658	4
p.	281	468	289	479	468	658	4
58).	291	468	307	479	468	658	4
Por	71	490	86	502	468	658	4
esta	90	490	107	502	468	658	4
razón,	111	490	138	502	468	658	4
la	142	490	149	502	468	658	4
educación	153	490	198	502	468	658	4
que	201	490	217	502	468	658	4
se	221	490	230	502	468	658	4
imparta	234	490	267	502	468	658	4
será	271	490	289	502	468	658	4
vital	293	490	312	502	468	658	4
en	316	490	326	502	468	658	4
el	330	490	338	502	468	658	4
desarrollo	342	490	386	502	468	658	4
de	54	503	64	515	468	658	4
las	68	503	80	515	468	658	4
habilidades	83	503	133	515	468	658	4
y	137	503	142	515	468	658	4
construcción	146	503	202	515	468	658	4
de	205	503	216	515	468	658	4
los	219	503	232	515	468	658	4
conocimientos	235	503	299	515	468	658	4
vinculados	303	503	350	515	468	658	4
a	354	503	359	515	468	658	4
la	362	503	370	515	468	658	4
re-	373	503	386	515	468	658	4
lación	54	516	81	528	468	658	4
que	84	516	100	528	468	658	4
tiene	104	516	125	528	468	658	4
la	129	516	137	528	468	658	4
comunicación	140	516	202	528	468	658	4
con	205	516	221	528	468	658	4
esta	225	516	242	528	468	658	4
área.	245	516	267	528	468	658	4
Porque	270	516	301	528	468	658	4
a	305	516	310	528	468	658	4
través	313	516	339	528	468	658	4
de	343	516	353	528	468	658	4
ella	357	516	373	528	468	658	4
se	376	516	386	528	468	658	4
crean	54	529	78	541	468	658	4
hábitos,	81	529	115	541	468	658	4
valores,	119	529	153	541	468	658	4
creencias,	156	529	200	541	468	658	4
y	203	529	209	541	468	658	4
no	212	529	223	541	468	658	4
solo	226	529	244	541	468	658	4
se	248	529	257	541	468	658	4
aprende	260	529	295	541	468	658	4
en	298	529	308	541	468	658	4
un	311	529	322	541	468	658	4
aula	326	529	344	541	468	658	4
de	347	529	358	541	468	658	4
clase,	361	529	386	541	468	658	4
sino	54	542	72	554	468	658	4
que	75	542	91	554	468	658	4
al	93	542	101	554	468	658	4
buscar	104	542	133	554	468	658	4
información	135	542	189	554	468	658	4
de	192	542	202	554	468	658	4
internet,	205	542	241	554	468	658	4
de	244	542	254	554	468	658	4
personas	257	542	295	554	468	658	4
y	298	542	303	554	468	658	4
de	306	542	316	554	468	658	4
algún	319	542	344	554	468	658	4
otro	346	542	364	554	468	658	4
sitio	367	542	386	554	468	658	4
—lo	54	555	73	567	468	658	4
que	76	555	92	567	468	658	4
se	94	555	103	567	468	658	4
conoce	106	555	137	567	468	658	4
como	139	555	164	567	468	658	4
educación	166	555	211	567	468	658	4
autodidacta—,	213	555	278	567	468	658	4
se	280	555	290	567	468	658	4
incentiva	292	555	332	567	468	658	4
al	335	555	343	567	468	658	4
estudian-	345	555	386	567	468	658	4
180	213	607	228	619	468	658	4
Jefferson	82	45	108	53	468	658	5
J.	108	45	113	53	468	658	5
Sandoval	113	45	139	53	468	658	5
G,	140	45	147	53	468	658	5
Tomás	147	45	166	53	468	658	5
H.	166	45	173	53	468	658	5
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	5
C.	204	45	210	53	468	658	5
Club	211	45	224	53	468	658	5
de	225	45	231	53	468	658	5
periodismo	232	45	263	53	468	658	5
como	264	45	279	53	468	658	5
incidente	280	45	305	53	468	658	5
comunicacional	306	45	351	53	468	658	5
en	351	45	358	53	468	658	5
el	359	45	364	53	468	658	5
proceso	364	45	386	53	468	658	5
educativo	387	45	414	53	468	658	5
tado	82	89	101	101	468	658	5
a	104	89	109	101	468	658	5
permanecer	112	89	163	101	468	658	5
en	166	89	176	101	468	658	5
los	179	89	192	101	468	658	5
clubes	194	89	222	101	468	658	5
con	225	89	241	101	468	658	5
la	244	89	252	101	468	658	5
aportación	255	89	301	101	468	658	5
de	304	89	314	101	468	658	5
nuevas	317	89	348	101	468	658	5
ideas.	350	89	376	101	468	658	5
Por	378	89	394	101	468	658	5
eso,	396	89	414	101	468	658	5
un	82	102	93	114	468	658	5
proceso	96	102	131	114	468	658	5
de	134	102	144	114	468	658	5
aprendizaje	147	102	198	114	468	658	5
a	201	102	206	114	468	658	5
temprana	209	102	250	114	468	658	5
edad	253	102	274	114	468	658	5
sobre	277	102	301	114	468	658	5
la	304	102	312	114	468	658	5
comunicación	315	102	377	114	468	658	5
y	380	102	386	114	468	658	5
el	389	102	397	114	468	658	5
pe-	400	102	414	114	468	658	5
riodismo,	82	115	124	127	468	658	5
sería	127	115	147	127	468	658	5
la	150	115	158	127	468	658	5
solución	160	115	198	127	468	658	5
a	200	115	205	127	468	658	5
los	207	115	220	127	468	658	5
errores	223	115	253	127	468	658	5
que	256	115	272	127	468	658	5
se	274	115	283	127	468	658	5
cometen	286	115	323	127	468	658	5
a	326	115	331	127	468	658	5
la	333	115	341	127	468	658	5
hora	344	115	363	127	468	658	5
de	366	115	376	127	468	658	5
redactar	379	115	414	127	468	658	5
o	82	128	88	140	468	658	5
manifestar	90	128	137	140	468	658	5
ideas.	140	128	165	140	468	658	5
Al	99	141	110	153	468	658	5
destacar	114	141	150	153	468	658	5
el	155	141	163	153	468	658	5
periodismo	167	141	216	153	468	658	5
dentro	220	141	248	153	468	658	5
de	253	141	263	153	468	658	5
las	267	141	279	153	468	658	5
actividades	284	141	333	153	468	658	5
extracurriculares,	337	141	414	153	468	658	5
los	82	154	95	166	468	658	5
jóvenes	99	154	132	166	468	658	5
interactúan	136	154	185	166	468	658	5
dentro	188	154	216	166	468	658	5
del	220	154	233	166	468	658	5
área	237	154	255	166	468	658	5
comunicativa,	259	154	321	166	468	658	5
sin	324	154	337	166	468	658	5
embargo,	341	154	382	166	468	658	5
desco-	385	154	414	166	468	658	5
nocen	82	167	108	179	468	658	5
la	112	167	120	179	468	658	5
profesión	124	167	165	179	468	658	5
y	169	167	174	179	468	658	5
por	178	167	193	179	468	658	5
ende	196	167	217	179	468	658	5
asumen	221	167	254	179	468	658	5
que	258	167	274	179	468	658	5
la	277	167	285	179	468	658	5
misma	289	167	318	179	468	658	5
solo	322	167	340	179	468	658	5
es	344	167	353	179	468	658	5
una	357	167	373	179	468	658	5
carga	376	167	400	179	468	658	5
de	403	167	414	179	468	658	5
trabajo.	82	180	116	192	468	658	5
Es	118	180	129	192	468	658	5
así	132	180	144	192	468	658	5
que	147	180	162	192	468	658	5
en	165	180	175	192	468	658	5
el	178	180	186	192	468	658	5
trabajo	189	180	219	192	468	658	5
de	222	180	232	192	468	658	5
titulación	235	180	276	192	468	658	5
de	279	180	289	192	468	658	5
Castro	292	180	321	192	468	658	5
y	323	180	329	192	468	658	5
Ortiz	331	180	354	192	468	658	5
se	357	180	366	192	468	658	5
puede	368	180	395	192	468	658	5
leer	397	180	414	192	468	658	5
lo	82	193	91	205	468	658	5
siguiente:	94	193	136	205	468	658	5
Cuando	111	216	142	227	468	658	5
se	145	216	153	227	468	658	5
ejerce	156	216	180	227	468	658	5
periodismo	183	216	228	227	468	658	5
educativo,	231	216	272	227	468	658	5
se	275	216	283	227	468	658	5
requiere	286	216	319	227	468	658	5
que	322	216	336	227	468	658	5
los	339	216	351	227	468	658	5
estudiantes	354	216	398	227	468	658	5
de-	401	216	414	227	468	658	5
sarrollen	111	228	146	239	468	658	5
habilidades	148	228	193	239	468	658	5
básicas	195	228	224	239	468	658	5
para	226	228	243	239	468	658	5
escribir,	246	228	278	239	468	658	5
organizar	280	228	317	239	468	658	5
los	319	228	331	239	468	658	5
pensamientos,	333	228	390	239	468	658	5
hacer	392	228	414	239	468	658	5
un	111	240	121	251	468	658	5
primer	123	240	150	251	468	658	5
borrador	152	240	187	251	468	658	5
y	189	240	194	251	468	658	5
expresar	197	240	230	251	468	658	5
ideas	233	240	253	251	468	658	5
(editar,	256	240	284	251	468	658	5
pulir	287	240	305	251	468	658	5
y	308	240	313	251	468	658	5
presentar	315	240	352	251	468	658	5
un	355	240	365	251	468	658	5
producto	367	240	403	251	468	658	5
fi-	405	240	414	251	468	658	5
nal).	111	252	129	263	468	658	5
Esta	131	252	148	263	468	658	5
forma	151	252	175	263	468	658	5
de	177	252	187	263	468	658	5
utilizar	189	252	218	263	468	658	5
el	220	252	228	263	468	658	5
periodismo,	230	252	278	263	468	658	5
demanda	280	252	316	263	468	658	5
que	319	252	333	263	468	658	5
los	336	252	348	263	468	658	5
estudiantes	350	252	395	263	468	658	5
pro-	397	252	414	263	468	658	5
duzcan	111	264	139	275	468	658	5
mensajes	142	264	179	275	468	658	5
en	182	264	191	275	468	658	5
forma	194	264	218	275	468	658	5
de	221	264	231	275	468	658	5
escritos	234	264	264	275	468	658	5
(artículos	267	264	305	275	468	658	5
de	308	264	318	275	468	658	5
opinión,	321	264	354	275	468	658	5
noticias,	357	264	391	275	468	658	5
etc.);	394	264	414	275	468	658	5
avisos	111	276	136	287	468	658	5
publicitarios	139	276	189	287	468	658	5
persuasivos	193	276	240	287	468	658	5
(texto	244	276	267	287	468	658	5
e	271	276	275	287	468	658	5
imagen);	279	276	315	287	468	658	5
y	319	276	324	287	468	658	5
permite	327	276	358	287	468	658	5
la	362	276	369	287	468	658	5
aplicación	373	276	414	287	468	658	5
práctica	111	288	142	299	468	658	5
de	145	288	154	299	468	658	5
los	157	288	168	299	468	658	5
conceptos	171	288	211	299	468	658	5
teóricos	213	288	245	299	468	658	5
(Castro	247	288	277	299	468	658	5
y	279	288	284	299	468	658	5
Ortiz,	287	288	310	299	468	658	5
2011,	312	288	335	299	468	658	5
p.	337	288	345	299	468	658	5
6).	347	288	358	299	468	658	5
El	99	310	109	322	468	658	5
periodismo	112	310	161	322	468	658	5
educativo	164	310	207	322	468	658	5
o	210	310	216	322	468	658	5
la	219	310	227	322	468	658	5
educación	229	310	274	322	468	658	5
periodística	277	310	328	322	468	658	5
(a	331	310	340	322	468	658	5
temprana	343	310	384	322	468	658	5
edad),	387	310	414	322	468	658	5
organizan	82	323	125	335	468	658	5
y	128	323	133	335	468	658	5
desarrollan	135	323	184	335	468	658	5
el	186	323	194	335	468	658	5
pensamiento	197	323	252	335	468	658	5
de	255	323	265	335	468	658	5
los	267	323	280	335	468	658	5
jóvenes,	282	323	319	335	468	658	5
promoviendo	321	323	379	335	468	658	5
la	382	323	390	335	468	658	5
crea-	392	323	414	335	468	658	5
ción	82	336	101	348	468	658	5
de	104	336	114	348	468	658	5
mensajes	117	336	158	348	468	658	5
inéditos,	160	336	198	348	468	658	5
el	201	336	209	348	468	658	5
mejoramiento	212	336	273	348	468	658	5
de	275	336	286	348	468	658	5
las	289	336	301	348	468	658	5
técnicas	304	336	339	348	468	658	5
de	342	336	352	348	468	658	5
investigación	355	336	414	348	468	658	5
y	82	349	88	361	468	658	5
la	91	349	99	361	468	658	5
ampliación	102	349	151	361	468	658	5
de	155	349	165	361	468	658	5
conocimientos	168	349	232	361	468	658	5
y	236	349	241	361	468	658	5
las	245	349	257	361	468	658	5
destrezas	260	349	301	361	468	658	5
de	304	349	314	361	468	658	5
escritura.	318	349	358	361	468	658	5
El	362	349	371	361	468	658	5
periodis-	375	349	414	361	468	658	5
mo	82	362	96	374	468	658	5
motiva	99	362	130	374	468	658	5
a	133	362	137	374	468	658	5
que	140	362	156	374	468	658	5
los	159	362	172	374	468	658	5
jóvenes	175	362	208	374	468	658	5
se	211	362	220	374	468	658	5
involucren	223	362	270	374	468	658	5
en	273	362	284	374	468	658	5
actividades	286	362	336	374	468	658	5
que	339	362	355	374	468	658	5
no	358	362	369	374	468	658	5
conocían,	371	362	414	374	468	658	5
ya	82	375	93	387	468	658	5
no	96	375	107	387	468	658	5
solo	110	375	128	387	468	658	5
en	132	375	142	387	468	658	5
la	145	375	153	387	468	658	5
malla	156	375	181	387	468	658	5
curricular,	184	375	229	387	468	658	5
sino	232	375	251	387	468	658	5
que	254	375	270	387	468	658	5
visualicen	273	375	317	387	468	658	5
los	321	375	334	387	468	658	5
problemas	337	375	383	387	468	658	5
comu-	386	375	414	387	468	658	5
nes	82	388	97	400	468	658	5
y	99	388	105	400	468	658	5
desatendidos	107	388	164	400	468	658	5
de	167	388	177	400	468	658	5
la	180	388	188	400	468	658	5
sociedad,	190	388	231	400	468	658	5
donde	234	388	261	400	468	658	5
ellos	263	388	284	400	468	658	5
puedan	286	388	318	400	468	658	5
tomar	321	388	346	400	468	658	5
parte	349	388	371	400	468	658	5
de	373	388	384	400	468	658	5
los	386	388	399	400	468	658	5
in-	402	388	414	400	468	658	5
convenientes	82	401	140	413	468	658	5
y	143	401	148	413	468	658	5
a	151	401	156	413	468	658	5
través	159	401	185	413	468	658	5
de	188	401	198	413	468	658	5
la	201	401	209	413	468	658	5
redacción	212	401	255	413	468	658	5
aprendan	258	401	298	413	468	658	5
a	301	401	306	413	468	658	5
contar	309	401	336	413	468	658	5
o	339	401	345	413	468	658	5
expresar	348	401	385	413	468	658	5
las	388	401	400	413	468	658	5
si-	403	401	414	413	468	658	5
tuaciones	82	414	124	426	468	658	5
que	126	414	142	426	468	658	5
los	145	414	158	426	468	658	5
rodean.	161	414	193	426	468	658	5
Se	196	414	207	426	468	658	5
trata	210	414	229	426	468	658	5
de	232	414	243	426	468	658	5
un	245	414	256	426	468	658	5
conocimiento	259	414	319	426	468	658	5
indispensable	322	414	382	426	468	658	5
para	384	414	403	426	468	658	5
el	406	414	414	426	468	658	5
desarrollo	82	427	126	439	468	658	5
de	129	427	139	439	468	658	5
cualquier	142	427	183	439	468	658	5
otra	186	427	203	439	468	658	5
asignatura,	206	427	254	439	468	658	5
como	256	427	281	439	468	658	5
se	284	427	293	439	468	658	5
puede	295	427	322	439	468	658	5
ver	324	427	338	439	468	658	5
a	341	427	346	439	468	658	5
continuación:	349	427	409	439	468	658	5
Con	111	450	127	461	468	658	5
esta	130	450	146	461	468	658	5
concepción	149	450	194	461	468	658	5
nace	197	450	216	461	468	658	5
el	219	450	226	461	468	658	5
modelo	229	450	259	461	468	658	5
“aprender	262	450	302	461	468	658	5
haciendo”,	305	450	348	461	468	658	5
configurando	351	450	404	461	468	658	5
el	407	450	414	461	468	658	5
carácter	111	462	142	473	468	658	5
activo-participativo	145	462	223	473	468	658	5
de	226	462	236	473	468	658	5
la	239	462	246	473	468	658	5
formación	249	462	290	473	468	658	5
periodística,	293	462	342	473	468	658	5
el	345	462	352	473	468	658	5
mismo	355	462	382	473	468	658	5
que	385	462	400	473	468	658	5
in-	403	462	414	473	468	658	5
volucra	111	474	141	485	468	658	5
el	144	474	151	485	468	658	5
planteamiento	154	474	211	485	468	658	5
de	214	474	224	485	468	658	5
problemas	227	474	269	485	468	658	5
auténticos	272	474	313	485	468	658	5
para	316	474	333	485	468	658	5
estimular	337	474	374	485	468	658	5
el	377	474	384	485	468	658	5
pensa-	388	474	414	485	468	658	5
miento,	111	486	141	497	468	658	5
las	143	486	154	497	468	658	5
observaciones,	156	486	215	497	468	658	5
las	218	486	229	497	468	658	5
situaciones	231	486	275	497	468	658	5
analíticas	277	486	315	497	468	658	5
y	317	486	322	497	468	658	5
las	325	486	336	497	468	658	5
oportunidades	338	486	394	497	468	658	5
para	397	486	414	497	468	658	5
descubrir	111	498	148	509	468	658	5
soluciones.	150	498	195	509	468	658	5
De	198	498	210	509	468	658	5
esta	212	498	228	509	468	658	5
manera	231	498	260	509	468	658	5
nace	263	498	281	509	468	658	5
el	284	498	291	509	468	658	5
Club	294	498	313	509	468	658	5
de	316	498	325	509	468	658	5
Periodismo	328	498	373	509	468	658	5
de	376	498	386	509	468	658	5
Diario	388	498	414	509	468	658	5
El	111	510	119	521	468	658	5
Telégrafo,	122	510	162	521	468	658	5
una	165	510	179	521	468	658	5
iniciativa	182	510	219	521	468	658	5
que	221	510	236	521	468	658	5
consolida	238	510	277	521	468	658	5
la	279	510	286	521	468	658	5
redacción	289	510	327	521	468	658	5
como	330	510	352	521	468	658	5
el	355	510	362	521	468	658	5
eje	364	510	376	521	468	658	5
principal	378	510	414	521	468	658	5
del	111	522	123	533	468	658	5
aprendizaje	125	522	171	533	468	658	5
periodístico	174	522	221	533	468	658	5
y	223	522	228	533	468	658	5
la	231	522	238	533	468	658	5
mejor	240	522	264	533	468	658	5
manera	266	522	296	533	468	658	5
de	298	522	307	533	468	658	5
aprender	310	522	345	533	468	658	5
a	347	522	352	533	468	658	5
escribir	354	522	384	533	468	658	5
es	386	522	395	533	468	658	5
pro-	397	522	414	533	468	658	5
moviendo	111	534	151	545	468	658	5
la	153	534	161	545	468	658	5
práctica	164	534	195	545	468	658	5
constante	198	534	236	545	468	658	5
como	239	534	261	545	468	658	5
medio	264	534	289	545	468	658	5
de	292	534	301	545	468	658	5
conocer,	304	534	338	545	468	658	5
analizar,	341	534	375	545	468	658	5
valorar	378	534	406	545	468	658	5
y	409	534	414	545	468	658	5
criticar	111	546	139	557	468	658	5
(Correa,	141	546	174	557	468	658	5
2016,	177	546	199	557	468	658	5
p.	202	546	209	557	468	658	5
17).	212	546	228	557	468	658	5
181	240	607	255	619	468	658	5
Universitas,	54	45	85	53	468	658	6
Revista	87	45	106	53	468	658	6
de	107	45	113	53	468	658	6
Ciencias	115	45	137	53	468	658	6
Sociales	138	45	159	53	468	658	6
y	160	45	164	53	468	658	6
Humanas	165	45	190	53	468	658	6
de	191	45	197	53	468	658	6
la	198	45	203	53	468	658	6
Universidad	204	45	236	53	468	658	6
Politécnica	237	45	265	53	468	658	6
Salesiana	266	45	290	53	468	658	6
del	292	45	300	53	468	658	6
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	6
Año	325	45	336	53	468	658	6
XVI,	337	45	350	53	468	658	6
No.	352	45	361	53	468	658	6
29,	363	45	371	53	468	658	6
2018	372	45	385	53	468	658	6
Fue	71	89	87	101	468	658	6
así	90	89	102	101	468	658	6
como	104	89	129	101	468	658	6
el	131	89	139	101	468	658	6
club	142	89	161	101	468	658	6
de	163	89	173	101	468	658	6
periodismo	176	89	225	101	468	658	6
surgió	228	89	255	101	468	658	6
desde	257	89	282	101	468	658	6
los	285	89	298	101	468	658	6
estudiantes	300	89	349	101	468	658	6
para	351	89	370	101	468	658	6
los	373	89	386	101	468	658	6
estudiantes.	54	102	105	114	468	658	6
Cabe	109	102	131	114	468	658	6
recalcar	135	102	169	114	468	658	6
que	173	102	188	114	468	658	6
todos	192	102	215	114	468	658	6
los	219	102	231	114	468	658	6
jóvenes	235	102	268	114	468	658	6
fueron	271	102	300	114	468	658	6
guiados	303	102	338	114	468	658	6
por	341	102	355	114	468	658	6
profe-	359	102	386	114	468	658	6
sionales	54	115	89	127	468	658	6
de	92	115	102	127	468	658	6
la	104	115	112	127	468	658	6
comunicación,	114	115	179	127	468	658	6
pero	181	115	201	127	468	658	6
con	203	115	219	127	468	658	6
el	221	115	229	127	468	658	6
objetivo	231	115	267	127	468	658	6
no	269	115	280	127	468	658	6
de	283	115	293	127	468	658	6
enseñar	295	115	329	127	468	658	6
la	331	115	339	127	468	658	6
profesión,	341	115	386	127	468	658	6
sino	54	128	72	140	468	658	6
de	75	128	86	140	468	658	6
generar	89	128	122	140	468	658	6
un	125	128	136	140	468	658	6
pensamiento	140	128	195	140	468	658	6
crítico.	198	128	229	140	468	658	6
En	232	128	245	140	468	658	6
un	248	128	259	140	468	658	6
principio,	262	128	305	140	468	658	6
solo	308	128	326	140	468	658	6
se	329	128	339	140	468	658	6
lo	342	128	350	140	468	658	6
analizó	354	128	385	140	468	658	6
como	54	141	78	153	468	658	6
una	82	141	98	153	468	658	6
ayuda	102	141	128	153	468	658	6
a	132	141	137	153	468	658	6
los	141	141	154	153	468	658	6
estudiantes	158	141	206	153	468	658	6
universitarios	210	141	270	153	468	658	6
para	274	141	293	153	468	658	6
la	297	141	305	153	468	658	6
expansión	309	141	353	153	468	658	6
de	357	141	368	153	468	658	6
sus	371	141	386	153	468	658	6
prácticas	54	154	93	166	468	658	6
o	97	154	102	166	468	658	6
una	106	154	122	166	468	658	6
ampliación	126	154	174	166	468	658	6
de	178	154	189	166	468	658	6
su	192	154	202	166	468	658	6
vida	206	154	225	166	468	658	6
laboral,	228	154	262	166	468	658	6
sin	265	154	278	166	468	658	6
embargo,	282	154	323	166	468	658	6
la	327	154	335	166	468	658	6
aceptación	338	154	386	166	468	658	6
fue	54	167	68	179	468	658	6
tal,	71	167	85	179	468	658	6
que	87	167	103	179	468	658	6
se	106	167	115	179	468	658	6
lo	118	167	127	179	468	658	6
transmitió	130	167	174	179	468	658	6
a	177	167	182	179	468	658	6
los	185	167	198	179	468	658	6
colegios	200	167	237	179	468	658	6
con	240	167	256	179	468	658	6
el	259	167	267	179	468	658	6
afán	270	167	288	179	468	658	6
de	291	167	302	179	468	658	6
mejorar	305	167	339	179	468	658	6
el	342	167	350	179	468	658	6
método	352	167	385	179	468	658	6
de	54	180	64	192	468	658	6
aprendizaje	67	180	118	192	468	658	6
utilizado	120	180	159	192	468	658	6
en	162	180	172	192	468	658	6
el	175	180	183	192	468	658	6
pensum	186	180	220	192	468	658	6
académico.	222	180	272	192	468	658	6
El	71	193	81	205	468	658	6
porqué	83	193	114	205	468	658	6
de	116	193	127	205	468	658	6
los	129	193	142	205	468	658	6
géneros	144	193	179	205	468	658	6
interpretativos	181	193	245	205	468	658	6
se	247	193	256	205	468	658	6
explica	259	193	291	205	468	658	6
por	293	193	308	205	468	658	6
el	310	193	318	205	468	658	6
proceso	321	193	355	205	468	658	6
cogni-	357	193	385	205	468	658	6
tivo	54	206	71	218	468	658	6
del	74	206	87	218	468	658	6
estudiante:	91	206	138	218	468	658	6
a	141	206	146	218	468	658	6
través	149	206	175	218	468	658	6
de	179	206	189	218	468	658	6
la	192	206	200	218	468	658	6
redacción	203	206	246	218	468	658	6
de	249	206	259	218	468	658	6
los	262	206	275	218	468	658	6
textos	278	206	304	218	468	658	6
incrementa	308	206	356	218	468	658	6
o	359	206	365	218	468	658	6
per-	368	206	386	218	468	658	6
fecciona	54	219	91	231	468	658	6
su	95	219	105	231	468	658	6
creatividad,	109	219	160	231	468	658	6
su	164	219	174	231	468	658	6
formación	178	219	223	231	468	658	6
y	227	219	233	231	468	658	6
despliegue	237	219	284	231	468	658	6
de	288	219	298	231	468	658	6
ideas,	302	219	327	231	468	658	6
así	331	219	343	231	468	658	6
como	347	219	372	231	468	658	6
su	376	219	386	231	468	658	6
desenvolvimiento	54	232	132	244	468	658	6
en	134	232	145	244	468	658	6
las	147	232	159	244	468	658	6
escenas	162	232	195	244	468	658	6
periodísticas,	198	232	256	244	468	658	6
sobre	258	232	282	244	468	658	6
todo	285	232	304	244	468	658	6
al	306	232	314	244	468	658	6
utilizar	317	232	348	244	468	658	6
el	350	232	358	244	468	658	6
cono-	360	232	386	244	468	658	6
cimiento	54	245	92	257	468	658	6
aprendido	95	245	139	257	468	658	6
en	142	245	152	257	468	658	6
las	155	245	167	257	468	658	6
demás	170	245	198	257	468	658	6
asignaturas.	201	245	253	257	468	658	6
Dentro	71	258	101	270	468	658	6
de	104	258	114	270	468	658	6
este	117	258	134	270	468	658	6
análisis	136	258	169	270	468	658	6
se	172	258	181	270	468	658	6
tuvieron	184	258	220	270	468	658	6
en	223	258	233	270	468	658	6
cuenta	236	258	264	270	468	658	6
dos	267	258	282	270	468	658	6
variables	285	258	324	270	468	658	6
que	327	258	343	270	468	658	6
permitie-	345	258	385	270	468	658	6
ron	54	271	69	283	468	658	6
medir	71	271	97	283	468	658	6
la	100	271	108	283	468	658	6
opinión	111	271	144	283	468	658	6
y	147	271	153	283	468	658	6
el	155	271	163	283	468	658	6
desempeño	166	271	216	283	468	658	6
de	219	271	229	283	468	658	6
los	232	271	245	283	468	658	6
estudiantes.	247	271	299	283	468	658	6
La	302	271	314	283	468	658	6
primera	316	271	351	283	468	658	6
se	353	271	363	283	468	658	6
basó	365	271	386	283	468	658	6
en	54	284	64	296	468	658	6
la	67	284	75	296	468	658	6
recepción	77	284	120	296	468	658	6
de	122	284	132	296	468	658	6
los	135	284	147	296	468	658	6
géneros	150	284	184	296	468	658	6
interpretativos	186	284	250	296	468	658	6
como	252	284	277	296	468	658	6
un	279	284	290	296	468	658	6
sistema	292	284	325	296	468	658	6
de	328	284	338	296	468	658	6
enseñanza	340	284	385	296	468	658	6
y	54	297	59	309	468	658	6
de	62	297	73	309	468	658	6
mejoramiento	76	297	137	309	468	658	6
en	140	297	150	309	468	658	6
el	153	297	161	309	468	658	6
desempeño	164	297	213	309	468	658	6
estudiantil.	216	297	265	309	468	658	6
La	268	297	280	309	468	658	6
segunda	283	297	319	309	468	658	6
fue	322	297	336	309	468	658	6
la	339	297	346	309	468	658	6
inciden-	349	297	385	309	468	658	6
cia	54	310	67	322	468	658	6
que	70	310	86	322	468	658	6
provoca	89	310	125	322	468	658	6
recoger	128	310	161	322	468	658	6
esta	165	310	182	322	468	658	6
información,	185	310	242	322	468	658	6
adoptarla,	245	310	289	322	468	658	6
transformarla	292	310	352	322	468	658	6
y	355	310	361	322	468	658	6
utili-	364	310	386	322	468	658	6
zarla	54	323	75	335	468	658	6
en	78	323	88	335	468	658	6
los	91	323	104	335	468	658	6
diferentes	106	323	150	335	468	658	6
campos	153	323	186	335	468	658	6
de	189	323	199	335	468	658	6
estudio	202	323	234	335	468	658	6
en	236	323	247	335	468	658	6
los	249	323	262	335	468	658	6
que	265	323	281	335	468	658	6
se	283	323	293	335	468	658	6
desenvuelven	295	323	355	335	468	658	6
los	358	323	371	335	468	658	6
jó-	373	323	386	335	468	658	6
venes.	54	336	82	348	468	658	6
Porque	84	336	116	348	468	658	6
esto	118	336	136	348	468	658	6
repercute	139	336	180	348	468	658	6
tanto	182	336	204	348	468	658	6
en	207	336	218	348	468	658	6
su	220	336	230	348	468	658	6
vida	233	336	252	348	468	658	6
social	255	336	280	348	468	658	6
como	283	336	307	348	468	658	6
escolar.	310	336	343	348	468	658	6
Recepción	54	371	111	386	468	658	6
comunicacional	114	371	201	386	468	658	6
Como	71	395	98	408	468	658	6
primer	101	395	130	408	468	658	6
punto	133	395	158	408	468	658	6
del	161	395	174	408	468	658	6
análisis,	177	395	213	408	468	658	6
se	216	395	225	408	468	658	6
trabaja	228	395	258	408	468	658	6
la	261	395	269	408	468	658	6
estructura	272	395	316	408	468	658	6
de	318	395	329	408	468	658	6
la	332	395	340	408	468	658	6
recepción	343	395	385	408	468	658	6
que	54	408	70	421	468	658	6
se	72	408	82	421	468	658	6
origina	84	408	115	421	468	658	6
dentro	118	408	146	421	468	658	6
de	149	408	159	421	468	658	6
la	162	408	170	421	468	658	6
comunicación.	172	408	237	421	468	658	6
Asimismo,	239	408	287	421	468	658	6
se	290	408	299	421	468	658	6
contempla	301	408	347	421	468	658	6
que	350	408	366	421	468	658	6
esta	368	408	385	421	468	658	6
permite	54	421	87	434	468	658	6
acoger	90	421	120	434	468	658	6
información,	123	421	179	434	468	658	6
interpretarla	182	421	236	434	468	658	6
y	239	421	245	434	468	658	6
sacar	248	421	270	434	468	658	6
de	273	421	284	434	468	658	6
ella	287	421	303	434	468	658	6
un	306	421	317	434	468	658	6
estímulo	320	421	357	434	468	658	6
capaz	360	421	385	434	468	658	6
de	54	434	64	447	468	658	6
generar	68	434	101	447	468	658	6
una	104	434	120	447	468	658	6
retroalimentación	123	434	201	447	468	658	6
del	204	434	217	447	468	658	6
investigador	221	434	275	447	468	658	6
y	278	434	284	447	468	658	6
de	287	434	298	447	468	658	6
los	301	434	314	447	468	658	6
estudiantes.	317	434	369	447	468	658	6
Un	372	434	386	447	468	658	6
proceso	54	447	88	460	468	658	6
científico	92	447	132	460	468	658	6
valedero	136	447	174	460	468	658	6
de	177	447	188	460	468	658	6
analizar	191	447	226	460	468	658	6
en	229	447	240	460	468	658	6
el	243	447	251	460	468	658	6
documento	255	447	303	460	468	658	6
Estudio	307	447	341	460	468	658	6
de	344	447	354	460	468	658	6
recep-	358	447	386	460	468	658	6
ción	54	460	73	473	468	658	6
del	76	460	89	473	468	658	6
periódico	92	460	134	473	468	658	6
comunitario	137	460	190	473	468	658	6
El	193	460	203	473	468	658	6
Chulla	206	460	236	473	468	658	6
Quiteño,	238	460	277	473	468	658	6
deja	279	460	298	473	468	658	6
claro	300	460	322	473	468	658	6
que:	325	460	344	473	468	658	6
El	82	483	91	494	468	658	6
análisis	93	483	123	494	468	658	6
de	125	483	135	494	468	658	6
la	137	483	144	494	468	658	6
recepción	146	483	185	494	468	658	6
es	187	483	195	494	468	658	6
una	197	483	212	494	468	658	6
corriente	214	483	249	494	468	658	6
teórica	251	483	278	494	468	658	6
de	280	483	290	494	468	658	6
las	292	483	303	494	468	658	6
ciencias	305	483	337	494	468	658	6
de	339	483	349	494	468	658	6
la	351	483	358	494	468	658	6
comu-	360	483	386	494	468	658	6
nicación	82	495	116	506	468	658	6
que	119	495	134	506	468	658	6
ofrece	137	495	162	506	468	658	6
interesantes	166	495	213	506	468	658	6
posibilidades	216	495	269	506	468	658	6
para	273	495	290	506	468	658	6
la	293	495	300	506	468	658	6
investigación;	304	495	360	506	468	658	6
como	363	495	386	506	468	658	6
marco	82	507	107	518	468	658	6
teórico	110	507	138	518	468	658	6
y	141	507	146	518	468	658	6
fuente	148	507	173	518	468	658	6
de	176	507	186	518	468	658	6
conceptos	188	507	228	518	468	658	6
útiles	231	507	253	518	468	658	6
para	256	507	273	518	468	658	6
comprender	276	507	323	518	468	658	6
la	326	507	333	518	468	658	6
relación	336	507	368	518	468	658	6
que	371	507	385	518	468	658	6
establecen	82	519	124	530	468	658	6
las	127	519	138	530	468	658	6
audiencias	141	519	183	530	468	658	6
con	186	519	200	530	468	658	6
los	203	519	214	530	468	658	6
medios	217	519	246	530	468	658	6
y	249	519	254	530	468	658	6
como	257	519	279	530	468	658	6
una	282	519	296	530	468	658	6
fértil	299	519	318	530	468	658	6
matriz	321	519	347	530	468	658	6
de	350	519	359	530	468	658	6
recur-	362	519	386	530	468	658	6
sos	82	531	95	542	468	658	6
metodológicos	97	531	156	542	468	658	6
y	158	531	163	542	468	658	6
técnicas	165	531	197	542	468	658	6
para	199	531	217	542	468	658	6
producir	219	531	253	542	468	658	6
información	255	531	304	542	468	658	6
sobre	306	531	327	542	468	658	6
dicha	330	531	351	542	468	658	6
relación	353	531	385	542	468	658	6
(Flores	82	543	111	554	468	658	6
en	113	543	122	554	468	658	6
Tapia,	125	543	149	554	468	658	6
2016,	152	543	174	554	468	658	6
p.	177	543	184	554	468	658	6
17).	187	543	203	554	468	658	6
182	213	607	228	619	468	658	6
Jefferson	82	45	108	53	468	658	7
J.	108	45	113	53	468	658	7
Sandoval	113	45	139	53	468	658	7
G,	140	45	147	53	468	658	7
Tomás	147	45	166	53	468	658	7
H.	166	45	173	53	468	658	7
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	7
C.	204	45	210	53	468	658	7
Club	211	45	224	53	468	658	7
de	225	45	231	53	468	658	7
periodismo	232	45	263	53	468	658	7
como	264	45	279	53	468	658	7
incidente	280	45	305	53	468	658	7
comunicacional	306	45	351	53	468	658	7
en	351	45	358	53	468	658	7
el	359	45	364	53	468	658	7
proceso	364	45	386	53	468	658	7
educativo	387	45	414	53	468	658	7
En	99	89	111	101	468	658	7
este	115	89	132	101	468	658	7
sentido,	135	89	170	101	468	658	7
se	173	89	182	101	468	658	7
propone	185	89	221	101	468	658	7
un	225	89	236	101	468	658	7
campo	239	89	268	101	468	658	7
de	272	89	282	101	468	658	7
investigación	285	89	344	101	468	658	7
que	347	89	363	101	468	658	7
va	366	89	377	101	468	658	7
en	380	89	390	101	468	658	7
rela-	394	89	414	101	468	658	7
ción	82	102	101	114	468	658	7
hacia	104	102	128	114	468	658	7
el	131	102	139	114	468	658	7
aprendizaje	142	102	193	114	468	658	7
de	196	102	206	114	468	658	7
los	210	102	222	114	468	658	7
jóvenes,	226	102	262	114	468	658	7
de	265	102	276	114	468	658	7
cómo	279	102	303	114	468	658	7
captan	307	102	335	114	468	658	7
las	339	102	351	114	468	658	7
imágenes,	354	102	398	114	468	658	7
las	402	102	414	114	468	658	7
ideas	82	115	105	127	468	658	7
y	108	115	114	127	468	658	7
sobre	118	115	141	127	468	658	7
todo	145	115	165	127	468	658	7
el	168	115	176	127	468	658	7
conocimiento,	180	115	242	127	468	658	7
fundamental	246	115	301	127	468	658	7
en	305	115	315	127	468	658	7
su	319	115	328	127	468	658	7
proceso	332	115	366	127	468	658	7
de	370	115	380	127	468	658	7
forma-	384	115	414	127	468	658	7
ción,	82	128	104	140	468	658	7
progreso	108	128	146	140	468	658	7
y	150	128	155	140	468	658	7
construcción	159	128	215	140	468	658	7
de	219	128	229	140	468	658	7
habilidades.	233	128	286	140	468	658	7
Por	290	128	305	140	468	658	7
eso	309	128	323	140	468	658	7
la	327	128	335	140	468	658	7
recepción	339	128	381	140	468	658	7
abarca	385	128	414	140	468	658	7
un	82	141	93	153	468	658	7
proceso	96	141	130	153	468	658	7
fundamental	133	141	188	153	468	658	7
en	191	141	202	153	468	658	7
este	205	141	222	153	468	658	7
planteamiento,	225	141	290	153	468	658	7
ayuda	293	141	319	153	468	658	7
a	322	141	327	153	468	658	7
cuantificar	330	141	377	153	468	658	7
y	380	141	385	153	468	658	7
medir	388	141	414	153	468	658	7
el	82	154	90	166	468	658	7
desarrollo	93	154	137	166	468	658	7
de	140	154	150	166	468	658	7
cada	153	154	173	166	468	658	7
uno	176	154	192	166	468	658	7
de	195	154	205	166	468	658	7
los	208	154	221	166	468	658	7
temas	224	154	250	166	468	658	7
propuestos	252	154	300	166	468	658	7
en	303	154	313	166	468	658	7
el	316	154	324	166	468	658	7
club	327	154	346	166	468	658	7
de	348	154	359	166	468	658	7
periodismo.	362	154	414	166	468	658	7
Además,	82	167	121	179	468	658	7
se	125	167	134	179	468	658	7
estimulan	137	167	180	179	468	658	7
los	184	167	197	179	468	658	7
sentidos,	200	167	239	179	468	658	7
la	242	167	250	179	468	658	7
proyección	254	167	303	179	468	658	7
de	306	167	317	179	468	658	7
los	320	167	333	179	468	658	7
escritos,	337	167	373	179	468	658	7
el	377	167	385	179	468	658	7
traba-	388	167	414	179	468	658	7
jo	82	180	91	192	468	658	7
continuo	94	180	132	192	468	658	7
de	135	180	145	192	468	658	7
los	148	180	161	192	468	658	7
estudiantes	163	180	212	192	468	658	7
y	215	180	221	192	468	658	7
el	223	180	231	192	468	658	7
carácter	234	180	269	192	468	658	7
periodístico	272	180	323	192	468	658	7
que	326	180	342	192	468	658	7
se	345	180	354	192	468	658	7
necesita	357	180	392	192	468	658	7
para	395	180	414	192	468	658	7
trabajar	82	193	116	205	468	658	7
en	119	193	129	205	468	658	7
un	132	193	143	205	468	658	7
medio.	145	193	176	205	468	658	7
Así,	99	206	117	218	468	658	7
es	120	206	129	218	468	658	7
necesario	132	206	174	218	468	658	7
reconocer	176	206	220	218	468	658	7
las	223	206	235	218	468	658	7
diferentes	238	206	281	218	468	658	7
formas	284	206	314	218	468	658	7
en	317	206	328	218	468	658	7
que	331	206	346	218	468	658	7
los	349	206	362	218	468	658	7
estudiantes	365	206	414	218	468	658	7
aprenden,	82	219	125	231	468	658	7
para	128	219	147	231	468	658	7
lo	149	219	158	231	468	658	7
cual	161	219	179	231	468	658	7
es	182	219	191	231	468	658	7
de	193	219	204	231	468	658	7
utilidad	207	219	240	231	468	658	7
la	243	219	251	231	468	658	7
siguiente	253	219	293	231	468	658	7
tabla	296	219	317	231	468	658	7
de	320	219	330	231	468	658	7
La	333	219	344	231	468	658	7
“Flipped	347	219	387	231	468	658	7
Clas-	390	219	414	231	468	658	7
sroom”	82	232	115	244	468	658	7
como	118	232	142	244	468	658	7
recurso	145	232	178	244	468	658	7
metodológico	180	232	240	244	468	658	7
aplicado	243	232	282	244	468	658	7
a	284	232	290	244	468	658	7
la	293	232	301	244	468	658	7
docencia:	304	232	347	244	468	658	7
Tabla	231	255	257	267	468	658	7
1	260	255	265	267	468	658	7
Dimensiones	181	268	240	280	468	658	7
del	243	268	257	280	468	658	7
aprendizaje	260	268	315	280	468	658	7
Aprendizaje	91	299	133	308	468	658	7
Significativo	91	309	134	318	468	658	7
Aprendizaje	88	377	130	386	468	658	7
por	88	387	100	396	468	658	7
repetición	102	387	136	396	468	658	7
Clasificación	160	294	204	303	468	658	7
de	206	294	214	303	468	658	7
las	216	294	225	303	468	658	7
relaciones	160	304	194	313	468	658	7
entre	196	304	214	313	468	658	7
los	216	304	225	313	468	658	7
conceptos	176	314	209	323	468	658	7
Enseñanza	263	294	300	303	468	658	7
audiotutelar	253	304	295	313	468	658	7
bien	297	304	311	313	468	658	7
diseñada	267	314	297	323	468	658	7
Conferencias,	148	334	192	343	468	658	7
o	194	334	198	343	468	658	7
presentaciones	148	344	195	353	468	658	7
de	197	344	204	353	468	658	7
la	206	344	212	353	468	658	7
mayor	214	344	235	353	468	658	7
parte	148	354	164	363	468	658	7
de	166	354	173	363	468	658	7
los	175	354	185	363	468	658	7
libros	187	354	205	363	468	658	7
de	207	354	214	363	468	658	7
texto	216	354	232	363	468	658	7
Trabajo	248	339	273	348	468	658	7
escolar	275	339	297	348	468	658	7
en	299	339	307	348	468	658	7
el	309	339	315	348	468	658	7
laboratorio	248	349	283	358	468	658	7
“Investigación”	326	334	377	343	468	658	7
más	379	334	392	343	468	658	7
rutinaria	326	344	354	353	468	658	7
o	356	344	360	353	468	658	7
producción	362	344	398	353	468	658	7
intelectual	326	354	360	363	468	658	7
Tablas	148	382	169	391	468	658	7
de	171	382	178	391	468	658	7
multiplicar	180	382	215	391	468	658	7
Aplicación	248	372	283	381	468	658	7
de	285	372	293	381	468	658	7
fórmulas	248	382	277	391	468	658	7
para	279	382	292	391	468	658	7
resolver	248	392	274	401	468	658	7
problemas	276	392	309	401	468	658	7
Soluciones	326	372	362	381	468	658	7
a	364	372	367	381	468	658	7
rompecabezas	326	382	372	391	468	658	7
por	374	382	384	391	468	658	7
ensayo	326	392	349	401	468	658	7
y	351	392	355	401	468	658	7
error	357	392	372	401	468	658	7
Guiado	248	407	272	416	468	658	7
Autónomo	326	407	361	416	468	658	7
Aprendizaje	148	409	190	418	468	658	7
por	192	409	204	418	468	658	7
recepción	148	419	181	428	468	658	7
Investigación	328	294	374	303	468	658	7
científica	376	294	406	303	468	658	7
o	328	304	332	313	468	658	7
de	334	304	342	313	468	658	7
creación	344	304	372	313	468	658	7
(música	374	304	401	313	468	658	7
o	403	304	407	313	468	658	7
arquitecturas	330	314	376	323	468	658	7
nuevas)	378	314	404	323	468	658	7
Aprendizaje	248	421	290	431	468	658	7
por	292	421	304	431	468	658	7
descubrimiento	306	421	359	431	468	658	7
Fuente:	82	436	106	445	468	658	7
Ausubel	108	436	134	445	468	658	7
et	136	436	142	445	468	658	7
al.,	144	436	154	445	468	658	7
en	156	436	164	445	468	658	7
Balbas,	166	436	190	445	468	658	7
2014,	192	436	210	445	468	658	7
p.	212	436	218	445	468	658	7
11	220	436	227	445	468	658	7
En	99	466	111	478	468	658	7
esta	115	466	132	478	468	658	7
tabla	135	466	157	478	468	658	7
se	160	466	169	478	468	658	7
hace	172	466	192	478	468	658	7
énfasis	196	466	226	478	468	658	7
a	230	466	235	478	468	658	7
los	238	466	251	478	468	658	7
distintos	254	466	291	478	468	658	7
métodos	295	466	332	478	468	658	7
de	335	466	346	478	468	658	7
aprendizaje	349	466	400	478	468	658	7
—	403	466	414	478	468	658	7
entre	82	479	104	491	468	658	7
los	107	479	120	491	468	658	7
cuales	123	479	151	491	468	658	7
están	154	479	177	491	468	658	7
el	180	479	188	491	468	658	7
significativo,	191	479	248	491	468	658	7
por	252	479	266	491	468	658	7
repetición,	269	479	316	491	468	658	7
por	319	479	334	491	468	658	7
descubrimiento	337	479	405	491	468	658	7
y	408	479	414	491	468	658	7
por	82	492	97	504	468	658	7
recepción—	100	492	153	504	468	658	7
que	156	492	172	504	468	658	7
engloban	175	492	215	504	468	658	7
los	218	492	231	504	468	658	7
procesos	234	492	272	504	468	658	7
y	275	492	280	504	468	658	7
técnicas	283	492	319	504	468	658	7
utilizadas	322	492	364	504	468	658	7
por	367	492	381	504	468	658	7
docen-	384	492	414	504	468	658	7
tes	82	505	94	517	468	658	7
para	97	505	116	517	468	658	7
el	119	505	127	517	468	658	7
sistema	130	505	163	517	468	658	7
educativo,	166	505	212	517	468	658	7
no	215	505	226	517	468	658	7
obstante,	229	505	269	517	468	658	7
se	272	505	281	517	468	658	7
plantea	284	505	316	517	468	658	7
un	319	505	330	517	468	658	7
estudio	333	505	364	517	468	658	7
comunica-	367	505	414	517	468	658	7
cional	82	518	109	530	468	658	7
donde	111	518	138	530	468	658	7
el	141	518	149	530	468	658	7
estudiante	151	518	196	530	468	658	7
a	198	518	203	530	468	658	7
más	205	518	223	530	468	658	7
de	226	518	236	530	468	658	7
recibir	238	518	267	530	468	658	7
la	269	518	277	530	468	658	7
clase,	280	518	305	530	468	658	7
formule	307	518	342	530	468	658	7
ideas	344	518	367	530	468	658	7
relevantes	369	518	414	530	468	658	7
de	82	531	93	543	468	658	7
lo	95	531	104	543	468	658	7
que	107	531	123	543	468	658	7
ha	125	531	136	543	468	658	7
captado	138	531	173	543	468	658	7
durante	175	531	208	543	468	658	7
todo	211	531	231	543	468	658	7
el	233	531	241	543	468	658	7
tiempo.	244	531	277	543	468	658	7
No	99	544	113	556	468	658	7
hay	115	544	131	556	468	658	7
que	134	544	149	556	468	658	7
olvidar	152	544	183	556	468	658	7
que	186	544	201	556	468	658	7
cada	204	544	224	556	468	658	7
metodología	227	544	282	556	468	658	7
aplica	284	544	310	556	468	658	7
un	313	544	324	556	468	658	7
sinnúmero	326	544	373	556	468	658	7
de	375	544	386	556	468	658	7
facto-	388	544	414	556	468	658	7
res	82	557	95	569	468	658	7
entre	97	557	119	569	468	658	7
los	122	557	135	569	468	658	7
estudiantes,	137	557	189	569	468	658	7
las	191	557	203	569	468	658	7
mismas	206	557	239	569	468	658	7
que	242	557	258	569	468	658	7
desarrollan	260	557	309	569	468	658	7
habilidades,	311	557	364	569	468	658	7
entre	367	557	389	569	468	658	7
ellas,	391	557	414	569	468	658	7
183	240	607	255	619	468	658	7
Universitas,	54	45	85	53	468	658	8
Revista	87	45	106	53	468	658	8
de	107	45	113	53	468	658	8
Ciencias	115	45	137	53	468	658	8
Sociales	138	45	159	53	468	658	8
y	160	45	164	53	468	658	8
Humanas	165	45	190	53	468	658	8
de	191	45	197	53	468	658	8
la	198	45	203	53	468	658	8
Universidad	204	45	236	53	468	658	8
Politécnica	237	45	265	53	468	658	8
Salesiana	266	45	290	53	468	658	8
del	292	45	300	53	468	658	8
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	8
Año	325	45	336	53	468	658	8
XVI,	337	45	350	53	468	658	8
No.	352	45	361	53	468	658	8
29,	363	45	371	53	468	658	8
2018	372	45	385	53	468	658	8
las	54	89	66	101	468	658	8
que	69	89	85	101	468	658	8
benefician	88	89	133	101	468	658	8
el	136	89	144	101	468	658	8
perfeccionamiento	147	89	229	101	468	658	8
de	232	89	242	101	468	658	8
la	245	89	253	101	468	658	8
comunicación,	256	89	320	101	468	658	8
como	323	89	348	101	468	658	8
muestra	351	89	386	101	468	658	8
se	54	102	63	114	468	658	8
refleja	67	102	94	114	468	658	8
la	98	102	106	114	468	658	8
participación	109	102	166	114	468	658	8
continua	170	102	208	114	468	658	8
de	211	102	222	114	468	658	8
los	225	102	238	114	468	658	8
asistentes,	242	102	287	114	468	658	8
es	290	102	299	114	468	658	8
decir,	303	102	327	114	468	658	8
una	331	102	347	114	468	658	8
retroali-	350	102	386	114	468	658	8
mentación	54	115	100	127	468	658	8
entre	102	115	124	127	468	658	8
ambos	127	115	156	127	468	658	8
bandos.	159	115	193	127	468	658	8
Incidencia	54	150	112	165	468	658	8
del	115	150	132	165	468	658	8
proceso	135	150	177	165	468	658	8
comunicacional	180	150	267	165	468	658	8
Por	71	174	86	187	468	658	8
otro	89	174	107	187	468	658	8
lado,	110	174	131	187	468	658	8
la	134	174	142	187	468	658	8
incidencia	145	174	190	187	468	658	8
se	193	174	203	187	468	658	8
posiciona	205	174	248	187	468	658	8
desde	251	174	276	187	468	658	8
el	279	174	287	187	468	658	8
punto	289	174	315	187	468	658	8
de	317	174	328	187	468	658	8
vista	331	174	352	187	468	658	8
que	354	174	370	187	468	658	8
lo-	373	174	386	187	468	658	8
gra	54	187	68	200	468	658	8
influenciar	71	187	118	200	468	658	8
o	121	187	126	200	468	658	8
repercute	129	187	170	200	468	658	8
en	173	187	183	200	468	658	8
la	186	187	194	200	468	658	8
vida	197	187	216	200	468	658	8
social	219	187	244	200	468	658	8
de	247	187	257	200	468	658	8
un	260	187	271	200	468	658	8
joven.	274	187	301	200	468	658	8
Dentro	304	187	335	200	468	658	8
del	338	187	351	200	468	658	8
aula	354	187	372	200	468	658	8
de	375	187	385	200	468	658	8
clase,	54	200	79	213	468	658	8
los	82	200	95	213	468	658	8
jóvenes	98	200	131	213	468	658	8
son	134	200	150	213	468	658	8
expuestos	153	200	196	213	468	658	8
a	199	200	204	213	468	658	8
decenas	207	200	242	213	468	658	8
de	245	200	255	213	468	658	8
conocimientos,	259	200	325	213	468	658	8
sin	329	200	341	213	468	658	8
embargo,	344	200	385	213	468	658	8
no	54	213	65	226	468	658	8
todos	68	213	92	226	468	658	8
ellos	95	213	116	226	468	658	8
pueden	119	213	151	226	468	658	8
ser	154	213	167	226	468	658	8
adquiridos.	170	213	219	226	468	658	8
En	223	213	235	226	468	658	8
el	238	213	246	226	468	658	8
club	249	213	268	226	468	658	8
de	271	213	282	226	468	658	8
periodismo	285	213	334	226	468	658	8
de	338	213	348	226	468	658	8
El	351	213	361	226	468	658	8
Telé-	364	213	386	226	468	658	8
grafo	54	226	78	239	468	658	8
se	81	226	90	239	468	658	8
propone	94	226	130	239	468	658	8
la	134	226	142	239	468	658	8
construcción	145	226	201	239	468	658	8
y	205	226	210	239	468	658	8
exposición	214	226	262	239	468	658	8
de	265	226	276	239	468	658	8
los	279	226	292	239	468	658	8
géneros	296	226	330	239	468	658	8
interpretati-	334	226	386	239	468	658	8
vos,	54	239	72	252	468	658	8
y	74	239	80	252	468	658	8
la	82	239	90	252	468	658	8
repercusión	93	239	144	252	468	658	8
en	147	239	157	252	468	658	8
el	160	239	168	252	468	658	8
aprendizaje	170	239	221	252	468	658	8
de	223	239	234	252	468	658	8
los	236	239	249	252	468	658	8
estudiantes;	252	239	304	252	468	658	8
además,	306	239	342	252	468	658	8
dentro	345	239	373	252	468	658	8
de	375	239	386	252	468	658	8
la	54	252	62	265	468	658	8
investigación	65	252	124	265	468	658	8
intervienen	127	252	176	265	468	658	8
otros	179	252	201	265	468	658	8
factores	205	252	239	265	468	658	8
como	243	252	267	265	468	658	8
la	270	252	278	265	468	658	8
motivación	281	252	331	265	468	658	8
y	334	252	339	265	468	658	8
la	343	252	351	265	468	658	8
partici-	354	252	386	265	468	658	8
pación,	54	265	86	278	468	658	8
que	89	265	105	278	468	658	8
también	107	265	143	278	468	658	8
pueden	146	265	177	278	468	658	8
ser	180	265	193	278	468	658	8
valorados.	196	265	241	278	468	658	8
Es	82	288	92	299	468	658	8
importante	95	288	139	299	468	658	8
mencionar	141	288	184	299	468	658	8
que	187	288	201	299	468	658	8
la	204	288	211	299	468	658	8
Incidencia	214	288	256	299	468	658	8
de	259	288	268	299	468	658	8
la	271	288	279	299	468	658	8
Metodología	282	288	333	299	468	658	8
en	336	288	345	299	468	658	8
el	348	288	355	299	468	658	8
Rendi-	358	288	385	299	468	658	8
miento	82	300	110	311	468	658	8
Académico	112	300	158	311	468	658	8
de	161	300	170	311	468	658	8
la	173	300	181	311	468	658	8
Matemática	184	300	231	311	468	658	8
los	234	300	246	311	468	658	8
alumnos	249	300	282	311	468	658	8
utilizan	285	300	315	311	468	658	8
desde	318	300	341	311	468	658	8
los	344	300	356	311	468	658	8
prime-	359	300	386	311	468	658	8
ros	82	312	94	323	468	658	8
niveles	97	312	125	323	468	658	8
educativos	127	312	170	323	468	658	8
la	172	312	179	323	468	658	8
memoria	181	312	217	323	468	658	8
y	219	312	224	323	468	658	8
la	226	312	233	323	468	658	8
ejercitación	236	312	282	323	468	658	8
repetitiva	284	312	322	323	468	658	8
para	324	312	341	323	468	658	8
estudiar.	344	312	377	323	468	658	8
A	379	312	386	323	468	658	8
esto	82	324	98	335	468	658	8
se	101	324	109	335	468	658	8
suma	112	324	133	335	468	658	8
que	135	324	150	335	468	658	8
la	152	324	159	335	468	658	8
mayoría	162	324	195	335	468	658	8
de	197	324	207	335	468	658	8
los	209	324	221	335	468	658	8
estudiantes	223	324	268	335	468	658	8
llegan	270	324	294	335	468	658	8
con	297	324	311	335	468	658	8
grandes	314	324	345	335	468	658	8
falencias,	347	324	386	335	468	658	8
entre	82	336	102	347	468	658	8
ellas,	105	336	126	347	468	658	8
falta	129	336	147	347	468	658	8
de	150	336	159	347	468	658	8
conocimientos	162	336	221	347	468	658	8
básicos	224	336	253	347	468	658	8
mínimos	256	336	291	347	468	658	8
en	294	336	304	347	468	658	8
las	307	336	318	347	468	658	8
diferentes	321	336	360	347	468	658	8
disci-	363	336	386	347	468	658	8
plinas,	82	348	109	359	468	658	8
carencia	111	348	144	359	468	658	8
de	146	348	155	359	468	658	8
hábitos	157	348	186	359	468	658	8
de	188	348	198	359	468	658	8
lectura	200	348	227	359	468	658	8
y	229	348	234	359	468	658	8
de	236	348	246	359	468	658	8
perseverancia	248	348	303	359	468	658	8
y	305	348	310	359	468	658	8
esfuerzo	312	348	346	359	468	658	8
en	348	348	357	359	468	658	8
la	359	348	366	359	468	658	8
bús-	368	348	386	359	468	658	8
queda	82	360	106	371	468	658	8
de	109	360	118	371	468	658	8
resultados	121	360	161	371	468	658	8
(Mena	164	360	190	371	468	658	8
et	192	360	199	371	468	658	8
al.,	202	360	215	371	468	658	8
en	217	360	227	371	468	658	8
Toledo	229	360	257	371	468	658	8
y	259	360	264	371	468	658	8
Balseca,	267	360	300	371	468	658	8
2013,	303	360	325	371	468	658	8
p.	328	360	335	371	468	658	8
11).	338	360	353	371	468	658	8
Así	71	382	86	394	468	658	8
como	90	382	114	394	468	658	8
en	117	382	128	394	468	658	8
las	131	382	143	394	468	658	8
matemáticas,	147	382	205	394	468	658	8
que	208	382	224	394	468	658	8
es	227	382	236	394	468	658	8
una	240	382	256	394	468	658	8
ciencia	259	382	290	394	468	658	8
exacta,	294	382	325	394	468	658	8
el	328	382	336	394	468	658	8
lenguaje	339	382	377	394	468	658	8
o	380	382	385	394	468	658	8
la	54	395	62	407	468	658	8
comunicación	64	395	126	407	468	658	8
debe	129	395	150	407	468	658	8
darse	152	395	175	407	468	658	8
de	178	395	189	407	468	658	8
una	191	395	207	407	468	658	8
forma	210	395	236	407	468	658	8
clara,	239	395	263	407	468	658	8
concisa	265	395	298	407	468	658	8
y	301	395	307	407	468	658	8
precisa.	309	395	343	407	468	658	8
Esto	346	395	365	407	468	658	8
per-	368	395	386	407	468	658	8
mite	54	408	73	420	468	658	8
que	76	408	92	420	468	658	8
el	95	408	103	420	468	658	8
receptor,	106	408	144	420	468	658	8
en	147	408	157	420	468	658	8
este	160	408	177	420	468	658	8
caso	180	408	200	420	468	658	8
el	203	408	211	420	468	658	8
estudiante,	213	408	261	420	468	658	8
reciba	264	408	291	420	468	658	8
un	293	408	304	420	468	658	8
mensaje	307	408	343	420	468	658	8
sin	346	408	359	420	468	658	8
inter-	362	408	386	420	468	658	8
venciones	54	421	98	433	468	658	8
ni	100	421	109	433	468	658	8
modificaciones,	112	421	181	433	468	658	8
lo	183	421	192	433	468	658	8
que	195	421	211	433	468	658	8
a	213	421	218	433	468	658	8
su	221	421	230	433	468	658	8
vez	233	421	248	433	468	658	8
representa	251	421	296	433	468	658	8
un	299	421	310	433	468	658	8
proceso	312	421	346	433	468	658	8
comuni-	349	421	386	433	468	658	8
cacional	54	434	91	446	468	658	8
superior.	93	434	131	446	468	658	8
Los	71	447	87	459	468	658	8
estudiantes	91	447	139	459	468	658	8
manejan	143	447	180	459	468	658	8
un	183	447	194	459	468	658	8
lenguaje	197	447	235	459	468	658	8
básico,	238	447	269	459	468	658	8
en	272	447	282	459	468	658	8
ellos	286	447	307	459	468	658	8
se	310	447	319	459	468	658	8
refleja	322	447	350	459	468	658	8
una	353	447	369	459	468	658	8
ca-	372	447	385	459	468	658	8
rencia	54	460	81	472	468	658	8
de	83	460	93	472	468	658	8
conocimientos	96	460	160	472	468	658	8
en	162	460	172	472	468	658	8
cuanto	175	460	204	472	468	658	8
a	206	460	211	472	468	658	8
la	213	460	221	472	468	658	8
redacción	223	460	266	472	468	658	8
de	268	460	279	472	468	658	8
una	281	460	297	472	468	658	8
noticia,	299	460	332	472	468	658	8
así	334	460	346	472	468	658	8
como	348	460	373	472	468	658	8
en	375	460	385	472	468	658	8
la	54	473	62	485	468	658	8
locución	65	473	102	485	468	658	8
de	105	473	116	485	468	658	8
pequeños	118	473	160	485	468	658	8
textos	163	473	189	485	468	658	8
y	192	473	197	485	468	658	8
la	200	473	208	485	468	658	8
realización	211	473	259	485	468	658	8
de	262	473	272	485	468	658	8
preguntas	275	473	318	485	468	658	8
simples,	320	473	357	485	468	658	8
por	359	473	374	485	468	658	8
lo	377	473	385	485	468	658	8
tanto,	54	486	79	498	468	658	8
observar	81	486	119	498	468	658	8
su	122	486	132	498	468	658	8
determinación	134	486	197	498	468	658	8
en	200	486	210	498	468	658	8
las	213	486	225	498	468	658	8
charlas	228	486	259	498	468	658	8
propone	261	486	297	498	468	658	8
el	300	486	308	498	468	658	8
tema	311	486	332	498	468	658	8
a	335	486	339	498	468	658	8
investigar	342	486	386	498	468	658	8
y	54	499	59	511	468	658	8
plantear	62	499	98	511	468	658	8
la	100	499	108	511	468	658	8
evolución	111	499	154	511	468	658	8
que	157	499	173	511	468	658	8
tendrán	176	499	209	511	468	658	8
en	211	499	222	511	468	658	8
el	225	499	233	511	468	658	8
transcurso	235	499	281	511	468	658	8
del	283	499	297	511	468	658	8
club.	299	499	321	511	468	658	8
Por	71	512	86	524	468	658	8
ello,	89	512	108	524	468	658	8
es	111	512	121	524	468	658	8
prometedora	124	512	179	524	468	658	8
esta	182	512	199	524	468	658	8
investigación,	202	512	264	524	468	658	8
como	267	512	291	524	468	658	8
se	294	512	303	524	468	658	8
aborda	306	512	336	524	468	658	8
el	339	512	347	524	468	658	8
siguien-	350	512	386	524	468	658	8
te	54	525	62	537	468	658	8
gráfico:	65	525	98	537	468	658	8
184	213	607	228	619	468	658	8
Jefferson	82	45	108	53	468	658	9
J.	108	45	113	53	468	658	9
Sandoval	113	45	139	53	468	658	9
G,	140	45	147	53	468	658	9
Tomás	147	45	166	53	468	658	9
H.	166	45	173	53	468	658	9
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	9
C.	204	45	210	53	468	658	9
Club	211	45	224	53	468	658	9
de	225	45	231	53	468	658	9
periodismo	232	45	263	53	468	658	9
como	264	45	279	53	468	658	9
incidente	280	45	305	53	468	658	9
comunicacional	306	45	351	53	468	658	9
en	351	45	358	53	468	658	9
el	359	45	364	53	468	658	9
proceso	364	45	386	53	468	658	9
educativo	387	45	414	53	468	658	9
Figura	228	89	260	102	468	658	9
1	263	89	268	102	468	658	9
Categorías	187	102	237	115	468	658	9
fundamentales	240	102	309	115	468	658	9
Didáctica	170	144	202	154	468	658	9
Currículo	293	143	324	153	468	658	9
Aprendizaje	165	166	205	175	468	658	9
Evaluación	292	165	329	174	468	658	9
educativa	294	174	327	184	468	658	9
Estrategias	170	196	206	205	468	658	9
de	164	205	173	215	468	658	9
enseñanza-	175	205	213	215	468	658	9
aprendizaje	169	215	208	225	468	658	9
Evaluación	294	196	330	206	468	658	9
de	281	206	289	216	468	658	9
los	291	206	300	216	468	658	9
aprendizajes	302	206	344	216	468	658	9
Rendimiento	273	237	316	247	468	658	9
Académico	318	237	355	247	468	658	9
Aprendizaje	144	238	184	248	468	658	9
Cooperativo	186	238	227	248	468	658	9
VII	183	255	191	265	468	658	9
VD	315	255	325	265	468	658	9
I	326	255	328	265	468	658	9
Fuente:	82	276	106	285	468	658	9
Cotallat	108	276	134	285	468	658	9
y	136	276	140	285	468	658	9
DT-Núñez,	142	276	177	285	468	658	9
2012,	179	276	197	285	468	658	9
p.	199	276	205	285	468	658	9
18	207	276	215	285	468	658	9
En	99	306	112	319	468	658	9
la	116	306	124	319	468	658	9
figura	128	306	154	319	468	658	9
se	159	306	168	319	468	658	9
observan	172	306	213	319	468	658	9
dos	217	306	233	319	468	658	9
perspectivas,	237	306	295	319	468	658	9
la	300	306	308	319	468	658	9
primera	312	306	347	319	468	658	9
que	351	306	367	319	468	658	9
apunta	372	306	402	319	468	658	9
al	406	306	414	319	468	658	9
aprendizaje	82	319	134	332	468	658	9
cooperativo	137	319	190	332	468	658	9
y	193	319	199	332	468	658	9
cómo	202	319	226	332	468	658	9
es	229	319	239	332	468	658	9
transmitido	242	319	293	332	468	658	9
a	296	319	301	332	468	658	9
los	304	319	317	332	468	658	9
estudiantes;	320	319	373	332	468	658	9
por	376	319	391	332	468	658	9
con-	394	319	414	332	468	658	9
siguiente,	82	332	126	345	468	658	9
se	129	332	138	345	468	658	9
plantea	141	332	174	345	468	658	9
el	177	332	185	345	468	658	9
uso	188	332	203	345	468	658	9
de	207	332	217	345	468	658	9
estrategias	220	332	268	345	468	658	9
en	271	332	281	345	468	658	9
la	285	332	293	345	468	658	9
enseñanza	296	332	342	345	468	658	9
y	345	332	350	345	468	658	9
el	354	332	362	345	468	658	9
método	365	332	398	345	468	658	9
di-	401	332	414	345	468	658	9
dáctico	82	345	115	358	468	658	9
por	118	345	133	358	468	658	9
el	136	345	144	358	468	658	9
cual	147	345	166	358	468	658	9
son	169	345	185	358	468	658	9
transferidos.	188	345	244	358	468	658	9
La	247	345	259	358	468	658	9
segunda,	262	345	302	358	468	658	9
producto	305	345	345	358	468	658	9
de	348	345	359	358	468	658	9
un	362	345	373	358	468	658	9
procedi-	376	345	414	358	468	658	9
miento	82	358	113	371	468	658	9
más	116	358	134	371	468	658	9
elaborado,	137	358	184	371	468	658	9
analiza	187	358	219	371	468	658	9
la	222	358	230	371	468	658	9
incidencia	233	358	280	371	468	658	9
que	283	358	299	371	468	658	9
tienen	302	358	329	371	468	658	9
los	332	358	345	371	468	658	9
conocimientos	348	358	414	371	468	658	9
impartidos,	82	371	133	384	468	658	9
resolviendo	137	371	189	384	468	658	9
a	193	371	197	384	468	658	9
través	201	371	228	384	468	658	9
de	231	371	242	384	468	658	9
una	245	371	261	384	468	658	9
evaluación	265	371	313	384	468	658	9
que	317	371	333	384	468	658	9
mide	336	371	359	384	468	658	9
el	362	371	370	384	468	658	9
entusias-	374	371	414	384	468	658	9
mo,	82	384	99	397	468	658	9
la	103	384	111	397	468	658	9
motivación,	115	384	168	397	468	658	9
etc.,	172	384	190	397	468	658	9
así	194	384	206	397	468	658	9
como	210	384	235	397	468	658	9
cuantifica	239	384	282	397	468	658	9
el	286	384	294	397	468	658	9
conocimiento	298	384	359	397	468	658	9
adquirido	362	384	405	397	468	658	9
a	409	384	414	397	468	658	9
través	82	397	109	410	468	658	9
de	112	397	122	410	468	658	9
otra	125	397	143	410	468	658	9
valoración.	146	397	196	410	468	658	9
Cada	99	410	122	423	468	658	9
área	126	410	144	423	468	658	9
de	148	410	158	423	468	658	9
la	162	410	170	423	468	658	9
comunicación	174	410	236	423	468	658	9
representa	240	410	285	423	468	658	9
una	289	410	305	423	468	658	9
estructura	309	410	352	423	468	658	9
organizada	356	410	404	423	468	658	9
y	408	410	414	423	468	658	9
sistematizada	82	423	141	436	468	658	9
desde	144	423	169	436	468	658	9
el	172	423	180	436	468	658	9
punto	182	423	207	436	468	658	9
de	210	423	220	436	468	658	9
vista	223	423	244	436	468	658	9
de	247	423	257	436	468	658	9
un	260	423	271	436	468	658	9
periodista,	273	423	319	436	468	658	9
por	322	423	337	436	468	658	9
esta	339	423	356	436	468	658	9
razón,	359	423	386	436	468	658	9
cono-	389	423	414	436	468	658	9
cer	82	436	96	449	468	658	9
los	98	436	111	449	468	658	9
diferentes	114	436	158	449	468	658	9
esquemas	160	436	203	449	468	658	9
y	206	436	211	449	468	658	9
bases	214	436	238	449	468	658	9
teóricas	241	436	275	449	468	658	9
sobre	278	436	302	449	468	658	9
la	305	436	313	449	468	658	9
recepción	315	436	358	449	468	658	9
e	361	436	366	449	468	658	9
incidencia	369	436	414	449	468	658	9
que	82	449	98	462	468	658	9
marcan	101	449	133	462	468	658	9
esta	136	449	153	462	468	658	9
investigación,	156	449	218	462	468	658	9
será	221	449	238	462	468	658	9
relevante	241	449	281	462	468	658	9
para	284	449	303	462	468	658	9
ponerlos	306	449	344	462	468	658	9
en	347	449	357	462	468	658	9
práctica	360	449	395	462	468	658	9
con	398	449	414	462	468	658	9
los	82	462	95	475	468	658	9
estudiantes.	98	462	149	475	468	658	9
Habilidades	82	501	149	516	468	658	9
cognitivas	152	501	208	516	468	658	9
En	99	524	111	537	468	658	9
el	114	524	122	537	468	658	9
transcurso	124	524	169	537	468	658	9
de	171	524	182	537	468	658	9
esta	184	524	201	537	468	658	9
investigación	203	524	262	537	468	658	9
vimos	264	524	291	537	468	658	9
que	293	524	309	537	468	658	9
el	312	524	319	537	468	658	9
aprendizaje	322	524	372	537	468	658	9
periodís-	375	524	414	537	468	658	9
tico	82	537	99	550	468	658	9
genera	101	537	131	550	468	658	9
en	133	537	144	550	468	658	9
los	147	537	159	550	468	658	9
estudiantes	162	537	211	550	468	658	9
habilidades	214	537	264	550	468	658	9
cognitivas,	266	537	314	550	468	658	9
pues	317	537	337	550	468	658	9
abarca	340	537	369	550	468	658	9
el	371	537	379	550	468	658	9
estudio	382	537	414	550	468	658	9
del	82	550	96	563	468	658	9
pensamiento,	98	550	157	563	468	658	9
del	159	550	173	563	468	658	9
lenguaje	175	550	213	563	468	658	9
y	215	550	221	563	468	658	9
del	223	550	237	563	468	658	9
conocimiento.	239	550	302	563	468	658	9
Además,	304	550	343	563	468	658	9
apreciamos	345	550	395	563	468	658	9
que	398	550	414	563	468	658	9
185	240	607	255	619	468	658	9
Universitas,	54	45	85	53	468	658	10
Revista	87	45	106	53	468	658	10
de	107	45	113	53	468	658	10
Ciencias	115	45	137	53	468	658	10
Sociales	138	45	159	53	468	658	10
y	160	45	164	53	468	658	10
Humanas	165	45	190	53	468	658	10
de	191	45	197	53	468	658	10
la	198	45	203	53	468	658	10
Universidad	204	45	236	53	468	658	10
Politécnica	237	45	265	53	468	658	10
Salesiana	266	45	290	53	468	658	10
del	292	45	300	53	468	658	10
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	10
Año	325	45	336	53	468	658	10
XVI,	337	45	350	53	468	658	10
No.	352	45	361	53	468	658	10
29,	363	45	371	53	468	658	10
2018	372	45	385	53	468	658	10
la	54	89	62	101	468	658	10
recolección	65	89	116	101	468	658	10
de	119	89	129	101	468	658	10
información	132	89	186	101	468	658	10
—que	189	89	216	101	468	658	10
en	219	89	230	101	468	658	10
este	233	89	250	101	468	658	10
caso	253	89	273	101	468	658	10
son	276	89	291	101	468	658	10
los	294	89	307	101	468	658	10
géneros	310	89	344	101	468	658	10
interpre-	348	89	385	101	468	658	10
tativos—	54	102	94	114	468	658	10
ayuda	97	102	123	114	468	658	10
al	126	102	134	114	468	658	10
proceso	137	102	171	114	468	658	10
de	173	102	184	114	468	658	10
creación	187	102	224	114	468	658	10
e	226	102	231	114	468	658	10
imaginación.	234	102	291	114	468	658	10
Entre	294	102	318	114	468	658	10
las	320	102	333	114	468	658	10
habilidades	335	102	385	114	468	658	10
a	54	115	59	127	468	658	10
relucir	62	115	91	127	468	658	10
se	94	115	103	127	468	658	10
encuentra:	106	115	152	127	468	658	10
la	155	115	163	127	468	658	10
atención,	166	115	206	127	468	658	10
la	209	115	217	127	468	658	10
comprensión,	220	115	280	127	468	658	10
la	283	115	291	127	468	658	10
elaboración	294	115	345	127	468	658	10
y	349	115	354	127	468	658	10
la	357	115	365	127	468	658	10
me-	368	115	385	127	468	658	10
morización,	54	128	106	140	468	658	10
que	108	128	124	140	468	658	10
son	127	128	142	140	468	658	10
técnicas	144	128	180	140	468	658	10
de	182	128	193	140	468	658	10
estudio,	195	128	230	140	468	658	10
cada	232	128	252	140	468	658	10
una	254	128	270	140	468	658	10
de	273	128	283	140	468	658	10
ellas	286	128	306	140	468	658	10
inmersas	308	128	347	140	468	658	10
en	350	128	360	140	468	658	10
el	362	128	370	140	468	658	10
ser	373	128	385	140	468	658	10
humano,	54	141	92	153	468	658	10
pero	95	141	115	153	468	658	10
no	118	141	129	153	468	658	10
formadas	132	141	173	153	468	658	10
ni	175	141	184	153	468	658	10
desarrolladas	187	141	245	153	468	658	10
en	248	141	258	153	468	658	10
el	261	141	269	153	468	658	10
proceso	272	141	307	153	468	658	10
educativo,	310	141	355	153	468	658	10
lo	358	141	367	153	468	658	10
que	370	141	386	153	468	658	10
a	54	154	59	166	468	658	10
través	61	154	88	166	468	658	10
del	90	154	104	166	468	658	10
club	106	154	125	166	468	658	10
de	128	154	138	166	468	658	10
periodismo	141	154	190	166	468	658	10
como	193	154	217	166	468	658	10
una	220	154	235	166	468	658	10
actividad	238	154	278	166	468	658	10
extracurricular	281	154	346	166	468	658	10
se	348	154	357	166	468	658	10
inten-	360	154	386	166	468	658	10
ta	54	167	62	179	468	658	10
motivar.	64	167	101	179	468	658	10
Por	103	167	118	179	468	658	10
eso	121	167	136	179	468	658	10
es	138	167	147	179	468	658	10
ilustrativa	150	167	194	179	468	658	10
la	196	167	204	179	468	658	10
siguiente	206	167	246	179	468	658	10
tabla	249	167	270	179	468	658	10
del	272	167	286	179	468	658	10
trabajo	288	167	319	179	468	658	10
“La	321	167	338	179	468	658	10
enseñanza	340	167	386	179	468	658	10
de	54	180	64	192	468	658	10
estrategias	67	180	113	192	468	658	10
de	116	180	127	192	468	658	10
aprendizaje	129	180	180	192	468	658	10
en	183	180	193	192	468	658	10
educación	196	180	240	192	468	658	10
infantil”:	243	180	283	192	468	658	10
Tabla	202	203	229	215	468	658	10
2	232	203	237	215	468	658	10
Habilidades	149	216	205	228	468	658	10
de	208	216	219	228	468	658	10
procesamiento	222	216	290	228	468	658	10
Habilidades	84	240	125	249	468	658	10
Sub-habilidades	242	240	298	249	468	658	10
Observar	60	257	89	266	468	658	10
Auto-observación,	160	257	219	266	468	658	10
observación	221	257	260	266	468	658	10
directa	262	257	284	266	468	658	10
Comparar	60	274	92	283	468	658	10
Análisis	160	274	186	283	468	658	10
comparativo,	188	274	230	283	468	658	10
búsqueda	232	274	263	283	468	658	10
eficaz	265	274	283	283	468	658	10
de	285	274	293	283	468	658	10
información	295	274	334	283	468	658	10
Ordenar,	60	291	87	300	468	658	10
clasificar	89	291	118	300	468	658	10
Orden:	160	291	182	300	468	658	10
serial,	184	291	204	300	468	658	10
temporal,	206	291	236	300	468	658	10
espacial	238	291	264	300	468	658	10
Representar	60	308	98	317	468	658	10
Representación:	160	308	212	317	468	658	10
gráfica,	214	308	237	317	468	658	10
icónica,	239	308	265	317	468	658	10
verbal,	267	308	289	317	468	658	10
gestual	291	308	313	317	468	658	10
Memorizar	60	325	95	334	468	658	10
Codificación	160	325	201	334	468	658	10
cognitiva,	203	325	235	334	468	658	10
evocación,	237	325	271	334	468	658	10
reconocimiento,	273	325	325	334	468	658	10
reconstrucción	327	325	374	334	468	658	10
Evaluar	60	342	84	351	468	658	10
Toma	160	342	178	351	468	658	10
de	180	342	188	351	468	658	10
decisiones,	190	342	225	351	468	658	10
demostración	227	342	270	351	468	658	10
Transferir	60	359	91	368	468	658	10
Inferir,	160	359	182	368	468	658	10
transferir,	184	359	215	368	468	658	10
interpretar	217	359	251	368	468	658	10
Fuente:	54	381	78	390	468	658	10
Nisbet	80	381	101	390	468	658	10
et	103	381	109	390	468	658	10
al.,	111	381	121	390	468	658	10
en	123	381	130	390	468	658	10
Jiménez	132	381	159	390	468	658	10
et	161	381	166	390	468	658	10
al.,	168	381	179	390	468	658	10
2007,	181	381	199	390	468	658	10
p.	201	381	207	390	468	658	10
9	209	381	213	390	468	658	10
Es	71	411	82	423	468	658	10
seguro	86	411	115	423	468	658	10
precisar	119	411	154	423	468	658	10
múltiples	158	411	199	423	468	658	10
habilidades	203	411	254	423	468	658	10
y	257	411	263	423	468	658	10
sub	266	411	282	423	468	658	10
habilidades	285	411	336	423	468	658	10
necesarias	340	411	385	423	468	658	10
para	54	424	73	436	468	658	10
aprender	77	424	116	436	468	658	10
y	120	424	126	436	468	658	10
pensar,	130	424	161	436	468	658	10
puesto	165	424	194	436	468	658	10
que	198	424	214	436	468	658	10
todas	218	424	242	436	468	658	10
ellas	246	424	266	436	468	658	10
están	270	424	293	436	468	658	10
relacionadas	297	424	353	436	468	658	10
dentro	357	424	386	436	468	658	10
de	54	437	64	449	468	658	10
la	68	437	76	449	468	658	10
comunicación.	80	437	145	449	468	658	10
Conocer	149	437	187	449	468	658	10
las	191	437	203	449	468	658	10
estrategias	207	437	254	449	468	658	10
que	258	437	274	449	468	658	10
demanda	278	437	318	449	468	658	10
un	322	437	333	449	468	658	10
trabajo	337	437	367	449	468	658	10
pe-	371	437	385	449	468	658	10
riodístico	54	450	96	462	468	658	10
no	99	450	110	462	468	658	10
solo	113	450	132	462	468	658	10
ayuda	135	450	162	462	468	658	10
a	165	450	170	462	468	658	10
su	173	450	183	462	468	658	10
desarrollo	186	450	230	462	468	658	10
intelectual,	234	450	283	462	468	658	10
sino	286	450	305	462	468	658	10
también	308	450	344	462	468	658	10
a	347	450	352	462	468	658	10
su	355	450	365	462	468	658	10
par-	368	450	386	462	468	658	10
te	54	463	62	475	468	658	10
locuaz.	65	463	97	475	468	658	10
Un	100	463	113	475	468	658	10
comunicador	116	463	174	475	468	658	10
debe	177	463	198	475	468	658	10
poder	201	463	226	475	468	658	10
observar	229	463	268	475	468	658	10
los	271	463	284	475	468	658	10
hechos	287	463	317	475	468	658	10
de	320	463	331	475	468	658	10
una	334	463	350	475	468	658	10
manera	353	463	385	475	468	658	10
diferente	54	476	93	488	468	658	10
a	97	476	101	488	468	658	10
los	105	476	118	488	468	658	10
demás,	121	476	152	488	468	658	10
excavar	155	476	190	488	468	658	10
lo	193	476	202	488	468	658	10
profundo	205	476	245	488	468	658	10
de	249	476	259	488	468	658	10
un	262	476	273	488	468	658	10
tema	277	476	298	488	468	658	10
al	301	476	309	488	468	658	10
punto	313	476	338	488	468	658	10
de	341	476	351	488	468	658	10
revelar	355	476	386	488	468	658	10
nueva	54	489	80	501	468	658	10
información	84	489	138	501	468	658	10
que	142	489	158	501	468	658	10
en	161	489	171	501	468	658	10
el	175	489	183	501	468	658	10
futuro	186	489	214	501	468	658	10
pueda	217	489	243	501	468	658	10
utilizar;	247	489	282	501	468	658	10
sin	285	489	298	501	468	658	10
embargo,	301	489	343	501	468	658	10
estas	346	489	368	501	468	658	10
ha-	371	489	386	501	468	658	10
bilidades	54	502	94	514	468	658	10
se	98	502	107	514	468	658	10
construyen	111	502	160	514	468	658	10
desde	163	502	189	514	468	658	10
la	192	502	200	514	468	658	10
escuela	204	502	237	514	468	658	10
y	241	502	246	514	468	658	10
ya	250	502	260	514	468	658	10
en	264	502	275	514	468	658	10
el	279	502	286	514	468	658	10
colegio	290	502	323	514	468	658	10
su	327	502	337	514	468	658	10
perfeccio-	340	502	386	514	468	658	10
namiento	54	515	95	527	468	658	10
debe	98	515	119	527	468	658	10
acelerarse.	123	515	170	527	468	658	10
Si	173	515	182	527	468	658	10
bien	186	515	205	527	468	658	10
esta	208	515	225	527	468	658	10
es	228	515	238	527	468	658	10
una	241	515	257	527	468	658	10
tarea	260	515	282	527	468	658	10
muy	285	515	305	527	468	658	10
complicada,	308	515	362	527	468	658	10
se	365	515	374	527	468	658	10
la	378	515	385	527	468	658	10
puede	54	528	80	540	468	658	10
llevar	83	528	108	540	468	658	10
a	111	528	116	540	468	658	10
cabo	119	528	140	540	468	658	10
mediante	143	528	183	540	468	658	10
técnicas	186	528	222	540	468	658	10
de	225	528	235	540	468	658	10
estudio	238	528	270	540	468	658	10
como	273	528	297	540	468	658	10
las	300	528	312	540	468	658	10
que	315	528	331	540	468	658	10
se	334	528	343	540	468	658	10
expresan	346	528	386	540	468	658	10
a	54	541	59	553	468	658	10
continuación:	62	541	122	553	468	658	10
186	213	607	228	619	468	658	10
Jefferson	82	45	108	53	468	658	11
J.	108	45	113	53	468	658	11
Sandoval	113	45	139	53	468	658	11
G,	140	45	147	53	468	658	11
Tomás	147	45	166	53	468	658	11
H.	166	45	173	53	468	658	11
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	11
C.	204	45	210	53	468	658	11
Club	211	45	224	53	468	658	11
de	225	45	231	53	468	658	11
periodismo	232	45	263	53	468	658	11
como	264	45	279	53	468	658	11
incidente	280	45	305	53	468	658	11
comunicacional	306	45	351	53	468	658	11
en	351	45	358	53	468	658	11
el	359	45	364	53	468	658	11
proceso	364	45	386	53	468	658	11
educativo	387	45	414	53	468	658	11
Dentro	111	89	138	100	468	658	11
de	141	89	150	100	468	658	11
la	153	89	160	100	468	658	11
Taxonomía	162	89	207	100	468	658	11
de	210	89	219	100	468	658	11
Bloom	222	89	249	100	468	658	11
las	251	89	262	100	468	658	11
habilidades	265	89	311	100	468	658	11
cognitivas	313	89	354	100	468	658	11
son	357	89	371	100	468	658	11
las	373	89	384	100	468	658	11
destre-	387	89	414	100	468	658	11
zas	111	101	123	112	468	658	11
que	126	101	141	112	468	658	11
permiten	144	101	179	112	468	658	11
al	182	101	190	112	468	658	11
individuo	193	101	231	112	468	658	11
adquirir	234	101	266	112	468	658	11
y	269	101	274	112	468	658	11
desarrollar	277	101	319	112	468	658	11
pensamiento	322	101	373	112	468	658	11
y	376	101	381	112	468	658	11
conoci-	384	101	414	112	468	658	11
mientos	111	113	142	124	468	658	11
nuevos.	145	113	176	124	468	658	11
Las	179	113	194	124	468	658	11
habilidades	197	113	243	124	468	658	11
cognitivas	246	113	287	124	468	658	11
se	290	113	298	124	468	658	11
pueden	301	113	330	124	468	658	11
clasificar	333	113	370	124	468	658	11
en	373	113	382	124	468	658	11
dos	385	113	399	124	468	658	11
ór-	402	113	414	124	468	658	11
denes:	111	125	136	136	468	658	11
las	139	125	150	136	468	658	11
básicas	153	125	182	136	468	658	11
y	185	125	190	136	468	658	11
las	192	125	203	136	468	658	11
superiores,	206	125	250	136	468	658	11
entendiéndose	253	125	310	136	468	658	11
con	313	125	327	136	468	658	11
ello	330	125	345	136	468	658	11
que	348	125	362	136	468	658	11
las	365	125	376	136	468	658	11
primeras	379	125	414	136	468	658	11
facilitan	111	137	143	148	468	658	11
la	146	137	153	148	468	658	11
adquisición	156	137	202	148	468	658	11
del	204	137	217	148	468	658	11
conocimiento	219	137	274	148	468	658	11
y	276	137	281	148	468	658	11
las	284	137	295	148	468	658	11
segundas	298	137	334	148	468	658	11
la	337	137	344	148	468	658	11
calidad	347	137	375	148	468	658	11
y	378	137	383	148	468	658	11
la	386	137	393	148	468	658	11
apli-	395	137	414	148	468	658	11
cación	111	149	137	160	468	658	11
del	139	149	151	160	468	658	11
mismo	154	149	181	160	468	658	11
(Mendoza	184	149	224	160	468	658	11
et	227	149	234	160	468	658	11
al.,	236	149	249	160	468	658	11
2013,	252	149	274	160	468	658	11
p.	277	149	284	160	468	658	11
31).	287	149	302	160	468	658	11
Bloom	99	171	129	184	468	658	11
hace	133	171	153	184	468	658	11
énfasis	158	171	188	184	468	658	11
en	192	171	203	184	468	658	11
la	207	171	215	184	468	658	11
clasificación	219	171	274	184	468	658	11
de	278	171	289	184	468	658	11
las	293	171	305	184	468	658	11
habilidades.	309	171	362	184	468	658	11
Primero	366	171	402	184	468	658	11
la	406	171	414	184	468	658	11
persona	82	184	116	197	468	658	11
debe	119	184	140	197	468	658	11
adquirir	142	184	177	197	468	658	11
conocimiento,	179	184	242	197	468	658	11
debe	245	184	265	197	468	658	11
poder	268	184	293	197	468	658	11
comprenderlo	295	184	356	197	468	658	11
y	359	184	364	197	468	658	11
a	367	184	372	197	468	658	11
la	374	184	382	197	468	658	11
vez	385	184	400	197	468	658	11
te-	402	184	414	197	468	658	11
ner	82	197	96	210	468	658	11
almacenado	99	197	151	210	468	658	11
todos	154	197	178	210	468	658	11
esos	180	197	199	210	468	658	11
datos,	201	197	227	210	468	658	11
pero	230	197	249	210	468	658	11
nada	252	197	273	210	468	658	11
de	275	197	285	210	468	658	11
ello	288	197	304	210	468	658	11
es	307	197	316	210	468	658	11
posible	318	197	350	210	468	658	11
si	353	197	360	210	468	658	11
tiempo	363	197	393	210	468	658	11
des-	396	197	414	210	468	658	11
pués	82	210	102	223	468	658	11
no	105	210	116	223	468	658	11
son	119	210	134	223	468	658	11
utilizados,	137	210	183	223	468	658	11
no	186	210	197	223	468	658	11
obstante,	199	210	239	223	468	658	11
en	242	210	252	223	468	658	11
este	255	210	272	223	468	658	11
análisis,	275	210	311	223	468	658	11
las	314	210	326	223	468	658	11
habilidades	329	210	379	223	468	658	11
no	382	210	393	223	468	658	11
solo	395	210	414	223	468	658	11
mejoran,	82	223	121	236	468	658	11
sino	124	223	142	236	468	658	11
que	145	223	161	236	468	658	11
muchas	163	223	197	236	468	658	11
veces	200	223	224	236	468	658	11
se	227	223	236	236	468	658	11
crean.	239	223	265	236	468	658	11
Material	82	259	131	274	468	658	11
y	134	259	140	274	468	658	11
métodos	144	259	190	274	468	658	11
Esta	99	282	118	295	468	658	11
investigación	123	282	181	295	468	658	11
presenta	186	282	222	295	468	658	11
un	227	282	238	295	468	658	11
diseño	242	282	271	295	468	658	11
no	276	282	287	295	468	658	11
experimental	291	282	349	295	468	658	11
transeccional,	353	282	414	295	468	658	11
puesto	82	295	111	308	468	658	11
que	113	295	129	308	468	658	11
el	131	295	139	308	468	658	11
análisis	141	295	174	308	468	658	11
que	177	295	193	308	468	658	11
se	195	295	204	308	468	658	11
plantea	206	295	238	308	468	658	11
dentro	240	295	268	308	468	658	11
de	271	295	281	308	468	658	11
la	283	295	291	308	468	658	11
Academia	293	295	337	308	468	658	11
Naval	340	295	366	308	468	658	11
Guayaquil	368	295	414	308	468	658	11
sirve	82	308	104	321	468	658	11
para	106	308	125	321	468	658	11
ahondar	128	308	163	321	468	658	11
en	165	308	176	321	468	658	11
la	178	308	186	321	468	658	11
problemática,	189	308	249	321	468	658	11
así	252	308	264	321	468	658	11
como	266	308	291	321	468	658	11
en	293	308	304	321	468	658	11
la	306	308	314	321	468	658	11
recolección	317	308	367	321	468	658	11
de	370	308	380	321	468	658	11
datos	383	308	406	321	468	658	11
y	408	308	414	321	468	658	11
el	82	321	90	334	468	658	11
perfeccionamiento	93	321	175	334	468	658	11
de	177	321	187	334	468	658	11
las	190	321	202	334	468	658	11
habilidades	205	321	255	334	468	658	11
periodísticas.	257	321	316	334	468	658	11
Igualmente,	318	321	370	334	468	658	11
se	373	321	382	334	468	658	11
acogió	385	321	414	334	468	658	11
el	82	334	90	347	468	658	11
tipo	93	334	110	347	468	658	11
de	113	334	123	347	468	658	11
investigación	126	334	185	347	468	658	11
descriptiva	188	334	236	347	468	658	11
porque	239	334	270	347	468	658	11
la	272	334	280	347	468	658	11
recepción	283	334	326	347	468	658	11
e	329	334	334	347	468	658	11
incidencia	337	334	382	347	468	658	11
se	385	334	394	347	468	658	11
ma-	397	334	414	347	468	658	11
nifiestan	82	347	119	360	468	658	11
como	122	347	146	360	468	658	11
las	149	347	161	360	468	658	11
variables	164	347	203	360	468	658	11
dentro	206	347	234	360	468	658	11
del	237	347	250	360	468	658	11
análisis	253	347	286	360	468	658	11
y	288	347	294	360	468	658	11
repercuten	296	347	343	360	468	658	11
en	345	347	356	360	468	658	11
sus	358	347	372	360	468	658	11
habilida-	375	347	414	360	468	658	11
des	82	360	97	373	468	658	11
cognitivas	100	360	145	373	468	658	11
y	148	360	153	373	468	658	11
el	156	360	164	373	468	658	11
lenguaje	167	360	204	373	468	658	11
periodístico	207	360	259	373	468	658	11
que	262	360	278	373	468	658	11
adquieren	281	360	324	373	468	658	11
a	327	360	332	373	468	658	11
través	335	360	361	373	468	658	11
del	364	360	378	373	468	658	11
tiempo.	381	360	414	373	468	658	11
Se	82	373	93	386	468	658	11
deja	97	373	115	386	468	658	11
claro	118	373	140	386	468	658	11
que	144	373	159	386	468	658	11
la	163	373	171	386	468	658	11
indagación	174	373	222	386	468	658	11
atravesó	226	373	262	386	468	658	11
un	266	373	277	386	468	658	11
estudio	280	373	312	386	468	658	11
exploratorio,	315	373	372	386	468	658	11
que	375	373	391	386	468	658	11
con-	394	373	414	386	468	658	11
servó	82	386	106	399	468	658	11
las	109	386	121	399	468	658	11
variables	124	386	163	399	468	658	11
y	166	386	171	399	468	658	11
dimensiones	174	386	229	399	468	658	11
antes	232	386	254	399	468	658	11
escritas,	257	386	293	399	468	658	11
para	295	386	314	399	468	658	11
concluir	317	386	353	399	468	658	11
en	355	386	366	399	468	658	11
una	368	386	384	399	468	658	11
inves-	387	386	414	399	468	658	11
tigación	82	399	118	412	468	658	11
descriptiva,	121	399	172	412	468	658	11
analizando	176	399	223	412	468	658	11
la	227	399	235	412	468	658	11
comprensión	238	399	295	412	468	658	11
lectora	299	399	329	412	468	658	11
de	332	399	342	412	468	658	11
los	346	399	359	412	468	658	11
estudiantes,	362	399	414	412	468	658	11
así	82	412	94	425	468	658	11
como	97	412	122	425	468	658	11
su	124	412	134	425	468	658	11
construcción	137	412	193	425	468	658	11
periodística	196	412	247	425	468	658	11
en	250	412	260	425	468	658	11
las	263	412	275	425	468	658	11
aulas.	278	412	303	425	468	658	11
En	99	425	111	438	468	658	11
consecuencia,	115	425	176	438	468	658	11
se	180	425	189	438	468	658	11
planteó	193	425	225	438	468	658	11
la	229	425	237	438	468	658	11
siguiente	240	425	280	438	468	658	11
hipótesis:	283	425	326	438	468	658	11
el	329	425	337	438	468	658	11
desinterés	341	425	385	438	468	658	11
en	388	425	399	438	468	658	11
te-	402	425	414	438	468	658	11
mas	82	438	100	451	468	658	11
de	103	438	113	451	468	658	11
periodismo	116	438	165	451	468	658	11
por	168	438	183	451	468	658	11
parte	185	438	207	451	468	658	11
de	210	438	220	451	468	658	11
los	223	438	236	451	468	658	11
alumnos	239	438	276	451	468	658	11
de	278	438	289	451	468	658	11
bachillerato	292	438	343	451	468	658	11
de	346	438	357	451	468	658	11
la	359	438	367	451	468	658	11
Academia	369	438	414	451	468	658	11
Naval	82	451	108	464	468	658	11
Guayaquil,	111	451	159	464	468	658	11
se	162	451	171	464	468	658	11
ve	173	451	184	464	468	658	11
afectado	186	451	223	464	468	658	11
por	226	451	241	464	468	658	11
el	243	451	251	464	468	658	11
desempeño	253	451	303	464	468	658	11
de	305	451	316	464	468	658	11
sus	318	451	332	464	468	658	11
docentes	334	451	373	464	468	658	11
en	375	451	386	464	468	658	11
temas	388	451	414	464	468	658	11
de	82	464	93	477	468	658	11
noticias	95	464	130	477	468	658	11
y	132	464	138	477	468	658	11
el	141	464	149	477	468	658	11
no	151	464	162	477	468	658	11
planteamiento	165	464	228	477	468	658	11
de	230	464	241	477	468	658	11
proyectos	244	464	286	477	468	658	11
periodísticos	289	464	345	477	468	658	11
eficaces	348	464	383	477	468	658	11
dentro	386	464	414	477	468	658	11
de	82	477	93	490	468	658	11
la	96	477	104	490	468	658	11
institución.	108	477	157	490	468	658	11
Y	160	477	168	490	468	658	11
luego	171	477	196	490	468	658	11
de	199	477	210	490	468	658	11
ello,	213	477	232	490	468	658	11
se	236	477	245	490	468	658	11
concretó	249	477	287	490	468	658	11
que	290	477	306	490	468	658	11
las	310	477	322	490	468	658	11
variables	325	477	365	490	468	658	11
dentro	369	477	397	490	468	658	11
del	400	477	414	490	468	658	11
proyecto	82	490	121	503	468	658	11
son	124	490	139	503	468	658	11
la	142	490	150	503	468	658	11
recepción	152	490	195	503	468	658	11
e	198	490	203	503	468	658	11
incidencia	206	490	251	503	468	658	11
del	254	490	267	503	468	658	11
proceso	270	490	304	503	468	658	11
comunicacional,	307	490	380	503	468	658	11
y	382	490	388	503	468	658	11
a	391	490	396	503	468	658	11
tra-	399	490	414	503	468	658	11
vés	82	503	97	516	468	658	11
de	100	503	110	516	468	658	11
la	113	503	121	516	468	658	11
ya	124	503	134	516	468	658	11
mencionada	137	503	190	516	468	658	11
hipótesis,	193	503	235	516	468	658	11
se	238	503	247	516	468	658	11
detalla	250	503	279	516	468	658	11
a	282	503	287	516	468	658	11
continuación	290	503	346	516	468	658	11
el	349	503	357	516	468	658	11
cuadro	360	503	390	516	468	658	11
de	393	503	403	516	468	658	11
la	406	503	414	516	468	658	11
definición	82	516	126	529	468	658	11
operacional	130	516	181	529	468	658	11
de	185	516	195	529	468	658	11
las	199	516	211	529	468	658	11
variables	215	516	255	529	468	658	11
que	258	516	274	529	468	658	11
se	278	516	287	529	468	658	11
utilizó	291	516	319	529	468	658	11
por	323	516	337	529	468	658	11
completo	341	516	382	529	468	658	11
dentro	386	516	414	529	468	658	11
del	82	529	96	542	468	658	11
trabajo	98	529	129	542	468	658	11
(en	132	529	146	542	468	658	11
el	148	529	156	542	468	658	11
presente	159	529	196	542	468	658	11
artículo	199	529	232	542	468	658	11
solo	235	529	253	542	468	658	11
se	256	529	265	542	468	658	11
toman	268	529	295	542	468	658	11
las	298	529	310	542	468	658	11
principales):	313	529	368	542	468	658	11
187	240	607	255	619	468	658	11
Universitas,	54	45	85	53	468	658	12
Revista	87	45	106	53	468	658	12
de	107	45	113	53	468	658	12
Ciencias	115	45	137	53	468	658	12
Sociales	138	45	159	53	468	658	12
y	160	45	164	53	468	658	12
Humanas	165	45	190	53	468	658	12
de	191	45	197	53	468	658	12
la	198	45	203	53	468	658	12
Universidad	204	45	236	53	468	658	12
Politécnica	237	45	265	53	468	658	12
Salesiana	266	45	290	53	468	658	12
del	292	45	300	53	468	658	12
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	12
Año	325	45	336	53	468	658	12
XVI,	337	45	350	53	468	658	12
No.	352	45	361	53	468	658	12
29,	363	45	371	53	468	658	12
2018	372	45	385	53	468	658	12
Tabla	202	89	229	102	468	658	12
3	232	89	237	102	468	658	12
Definición	130	102	177	115	468	658	12
operacional	180	102	235	115	468	658	12
de	238	102	249	115	468	658	12
las	251	102	264	115	468	658	12
variables	267	102	310	115	468	658	12
El	136	138	140	144	468	658	12
desinterés	141	138	162	144	468	658	12
en	164	138	169	144	468	658	12
temas	170	138	183	144	468	658	12
de	184	138	189	144	468	658	12
periodismo	190	138	214	144	468	658	12
por	215	138	222	144	468	658	12
parte	223	138	234	144	468	658	12
de	235	138	241	144	468	658	12
los	242	138	248	144	468	658	12
alumnos	249	138	267	144	468	658	12
de	268	138	273	144	468	658	12
bachillerato	274	138	299	144	468	658	12
de	132	144	137	150	468	658	12
la	138	144	142	150	468	658	12
Academia	143	144	164	150	468	658	12
Naval	165	144	176	150	468	658	12
Guayaquil,	177	144	199	150	468	658	12
se	200	144	205	150	468	658	12
ve	206	144	211	150	468	658	12
afectado	212	144	230	150	468	658	12
por	231	144	238	150	468	658	12
el	239	144	243	150	468	658	12
desempeño	244	144	269	150	468	658	12
de	270	144	275	150	468	658	12
sus	277	144	283	150	468	658	12
docentes	284	144	303	150	468	658	12
en	136	150	142	156	468	658	12
temas	143	150	155	156	468	658	12
de	156	150	162	156	468	658	12
noticias	163	150	179	156	468	658	12
y	180	150	182	156	468	658	12
el	184	150	187	156	468	658	12
no	188	150	194	156	468	658	12
planteamiento	195	150	226	156	468	658	12
de	227	150	232	156	468	658	12
proyectos	233	150	254	156	468	658	12
periodísticos	255	150	281	156	468	658	12
eficaces	282	150	299	156	468	658	12
dentro	194	156	208	162	468	658	12
de	209	156	214	162	468	658	12
la	216	156	219	162	468	658	12
institución	220	156	242	162	468	658	12
Incidencia	290	183	311	189	468	658	12
del	289	189	295	195	468	658	12
proceso	296	189	313	195	468	658	12
comunicacional	284	195	317	201	468	658	12
Recepción	127	186	148	192	468	658	12
comunicacional	121	192	154	198	468	658	12
Métodos	88	218	106	224	468	658	12
de	82	224	87	230	468	658	12
aprendizaje	88	224	112	230	468	658	12
Comprensión	246	216	274	222	468	658	12
lectora	253	222	267	228	468	658	12
y	246	228	248	234	468	658	12
periodística	249	228	274	234	468	658	12
Habilidades	166	219	191	225	468	658	12
cognitivas	168	225	189	231	468	658	12
Desarrollo	66	248	87	254	468	658	12
de	61	254	66	260	468	658	12
los	67	254	73	260	468	658	12
géneros	74	254	91	260	468	658	12
interpretativos	61	260	92	266	468	658	12
Dimensiones	103	251	130	257	468	658	12
del	100	257	107	263	468	658	12
aprendizaje	108	257	132	263	468	658	12
Estrategias	143	251	166	257	468	658	12
de	167	251	172	257	468	658	12
comunicación	143	257	173	263	468	658	12
Subhabilidades	182	251	214	257	468	658	12
cognitivas	187	257	209	263	468	658	12
Estrategias	225	248	247	254	468	658	12
de	248	248	254	254	468	658	12
comprensión	225	254	253	260	468	658	12
lectora	232	260	246	266	468	658	12
Encuesta	72	286	91	292	468	658	12
Escala	116	284	129	290	468	658	12
de	112	290	117	296	468	658	12
puntos	118	290	133	296	468	658	12
Escala	154	283	167	289	468	658	12
de	168	283	173	289	468	658	12
identidad	153	289	174	295	468	658	12
Escala	198	283	211	289	468	658	12
de	195	289	200	295	468	658	12
Likert	202	289	213	295	468	658	12
Escala	234	283	247	289	468	658	12
de	248	283	254	289	468	658	12
identidad	234	289	254	295	468	658	12
Situación	72	316	91	322	468	658	12
ideal	77	322	87	328	468	658	12
Cambio	114	316	130	322	468	658	12
de	116	322	122	328	468	658	12
rol	123	322	128	328	468	658	12
Insercción	192	316	214	322	468	658	12
de	195	322	200	328	468	658	12
texto	201	322	212	328	468	658	12
Situación	235	316	254	322	468	658	12
ideal	239	322	250	328	468	658	12
Entrevista	156	314	177	320	468	658	12
semiestructurada	149	320	184	326	468	658	12
Construcción	328	216	355	222	468	658	12
periodística	329	222	354	228	468	658	12
estudiantil	330	228	352	234	468	658	12
Análisis	272	248	288	254	468	658	12
de	267	254	272	260	468	658	12
redacción	273	254	294	260	468	658	12
de	269	260	274	266	468	658	12
noticias	275	260	291	266	468	658	12
Escala	280	284	293	290	468	658	12
de	276	290	281	296	468	658	12
puntos	282	290	297	296	468	658	12
Entrevista	279	314	299	320	468	658	12
semiestructurada	272	320	306	326	468	658	12
Análisis	313	248	329	254	468	658	12
de	312	254	318	260	468	658	12
estilo	319	254	330	260	468	658	12
periodístico	309	260	333	266	468	658	12
Técnicas	350	248	367	254	468	658	12
de	368	248	374	254	468	658	12
recolección	347	254	371	260	468	658	12
de	372	254	377	260	468	658	12
información	349	260	375	266	468	658	12
Escala	320	283	333	289	468	658	12
de	317	289	323	295	468	658	12
Likert	324	289	335	295	468	658	12
Encuesta	357	286	376	292	468	658	12
Cambio	318	316	334	322	468	658	12
de	320	322	325	328	468	658	12
rol	326	322	332	328	468	658	12
Inserción	358	316	377	322	468	658	12
de	359	322	364	328	468	658	12
texto	365	322	376	328	468	658	12
Fuente:	54	354	78	363	468	658	12
los	80	354	89	363	468	658	12
autores	91	354	114	363	468	658	12
La	71	385	82	397	468	658	12
investigación	85	385	142	397	468	658	12
se	145	385	154	397	468	658	12
hizo	156	385	175	397	468	658	12
con	177	385	193	397	468	658	12
una	196	385	211	397	468	658	12
metodología	214	385	268	397	468	658	12
hermenéutica	270	385	328	397	468	658	12
porque	331	385	361	397	468	658	12
la	363	385	371	397	468	658	12
re-	374	385	386	397	468	658	12
lación	54	398	80	410	468	658	12
del	83	398	96	410	468	658	12
investigador	99	398	152	410	468	658	12
con	155	398	171	410	468	658	12
los	173	398	186	410	468	658	12
alumnos	189	398	226	410	468	658	12
se	228	398	237	410	468	658	12
concentró	240	398	283	410	468	658	12
en	285	398	296	410	468	658	12
los	299	398	311	410	468	658	12
procesos	314	398	352	410	468	658	12
históri-	355	398	386	410	468	658	12
cos	54	411	68	423	468	658	12
de	71	411	81	423	468	658	12
la	83	411	91	423	468	658	12
institución	94	411	139	423	468	658	12
y	141	411	147	423	468	658	12
los	149	411	162	423	468	658	12
proyectos	164	411	206	423	468	658	12
básicos	209	411	240	423	468	658	12
de	243	411	253	423	468	658	12
periodismo	255	411	304	423	468	658	12
generados	306	411	350	423	468	658	12
a	352	411	357	423	468	658	12
través	360	411	385	423	468	658	12
del	54	424	67	436	468	658	12
tiempo.	69	424	102	436	468	658	12
Por	104	424	119	436	468	658	12
tanto,	121	424	145	436	468	658	12
se	148	424	157	436	468	658	12
estructuró	159	424	202	436	468	658	12
nueve	204	424	230	436	468	658	12
diferentes	232	424	274	436	468	658	12
técnicas	276	424	311	436	468	658	12
de	313	424	323	436	468	658	12
investigación,	326	424	386	436	468	658	12
para	54	437	72	449	468	658	12
observar	75	437	112	449	468	658	12
el	115	437	123	449	468	658	12
grado	126	437	151	449	468	658	12
de	153	437	164	449	468	658	12
profundidad	167	437	219	449	468	658	12
con	222	437	238	449	468	658	12
el	241	437	248	449	468	658	12
que	251	437	267	449	468	658	12
se	270	437	279	449	468	658	12
abordó	282	437	312	449	468	658	12
a	314	437	319	449	468	658	12
los	322	437	335	449	468	658	12
estudiantes	338	437	385	449	468	658	12
de	54	450	64	462	468	658	12
bachillerato	68	450	118	462	468	658	12
de	122	450	132	462	468	658	12
la	136	450	143	462	468	658	12
Academia	146	450	190	462	468	658	12
Naval	194	450	220	462	468	658	12
Guayaquil.	223	450	271	462	468	658	12
Entre	274	450	298	462	468	658	12
ellas,	301	450	323	462	468	658	12
cuatro	327	450	354	462	468	658	12
fueron	357	450	386	462	468	658	12
cuantitativas	54	463	108	475	468	658	12
—la	111	463	130	475	468	658	12
encuesta,	132	463	172	475	468	658	12
escala	175	463	201	475	468	658	12
de	204	463	214	475	468	658	12
Likert,	217	463	246	475	468	658	12
escala	249	463	275	475	468	658	12
de	278	463	288	475	468	658	12
intensidad	291	463	335	475	468	658	12
y	338	463	343	475	468	658	12
escala	346	463	372	475	468	658	12
de	375	463	385	475	468	658	12
puntos—	54	476	94	488	468	658	12
y	97	476	103	488	468	658	12
cinco	107	476	130	488	468	658	12
cualitativas	134	476	183	488	468	658	12
—investigación	187	476	255	488	468	658	12
bibliográfica,	259	476	316	488	468	658	12
entrevista	319	476	361	488	468	658	12
semi	365	476	386	488	468	658	12
estructurada,	54	489	109	501	468	658	12
inserción	112	489	151	501	468	658	12
de	154	489	164	501	468	658	12
texto,	166	489	191	501	468	658	12
cambio	193	489	225	501	468	658	12
de	227	489	238	501	468	658	12
rol	240	489	252	501	468	658	12
y	255	489	260	501	468	658	12
situación	263	489	302	501	468	658	12
ideal—.	304	489	339	501	468	658	12
La	71	502	82	514	468	658	12
población	86	502	130	514	468	658	12
de	133	502	144	514	468	658	12
esta	148	502	165	514	468	658	12
indagación	169	502	217	514	468	658	12
fue	221	502	235	514	468	658	12
de	238	502	249	514	468	658	12
357	253	502	269	514	468	658	12
estudiantes	273	502	322	514	468	658	12
fragmentados	326	502	386	514	468	658	12
en	54	515	64	527	468	658	12
doce	67	515	88	527	468	658	12
bachilleratos	91	515	147	527	468	658	12
unificados	150	515	195	527	468	658	12
(primero,	198	515	239	527	468	658	12
segundo	242	515	279	527	468	658	12
y	282	515	287	527	468	658	12
tercero),	290	515	327	527	468	658	12
de	330	515	341	527	468	658	12
la	344	515	351	527	468	658	12
Acade-	354	515	386	527	468	658	12
mia	54	528	70	540	468	658	12
Naval	73	528	99	540	468	658	12
Guayaquil	102	528	148	540	468	658	12
sección	151	528	184	540	468	658	12
matutina.	186	528	228	540	468	658	12
Por	230	528	246	540	468	658	12
esto	248	528	266	540	468	658	12
se	269	528	278	540	468	658	12
debió	281	528	305	540	468	658	12
utilizar	308	528	339	540	468	658	12
una	342	528	358	540	468	658	12
técni-	360	528	386	540	468	658	12
ca	54	541	64	553	468	658	12
probabilística	67	541	127	553	468	658	12
para	130	541	149	553	468	658	12
cuantificar	153	541	199	553	468	658	12
la	202	541	210	553	468	658	12
muestra	214	541	249	553	468	658	12
de	252	541	262	553	468	658	12
trabajo,	266	541	299	553	468	658	12
donde	302	541	329	553	468	658	12
las	333	541	345	553	468	658	12
ecuacio-	348	541	386	553	468	658	12
nes	54	554	69	566	468	658	12
matemáticas	71	554	126	566	468	658	12
complementaron	129	554	203	566	468	658	12
el	205	554	213	566	468	658	12
desarrollo	216	554	260	566	468	658	12
y	262	554	268	566	468	658	12
se	270	554	279	566	468	658	12
estableció	282	554	326	566	468	658	12
el	328	554	336	566	468	658	12
número	339	554	373	566	468	658	12
de	375	554	385	566	468	658	12
188	213	607	228	619	468	658	12
Jefferson	82	45	108	53	468	658	13
J.	108	45	113	53	468	658	13
Sandoval	113	45	139	53	468	658	13
G,	140	45	147	53	468	658	13
Tomás	147	45	166	53	468	658	13
H.	166	45	173	53	468	658	13
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	13
C.	204	45	210	53	468	658	13
Club	211	45	224	53	468	658	13
de	225	45	231	53	468	658	13
periodismo	232	45	263	53	468	658	13
como	264	45	279	53	468	658	13
incidente	280	45	305	53	468	658	13
comunicacional	306	45	351	53	468	658	13
en	351	45	358	53	468	658	13
el	359	45	364	53	468	658	13
proceso	364	45	386	53	468	658	13
educativo	387	45	414	53	468	658	13
estudiantes	82	89	131	101	468	658	13
a	134	89	138	101	468	658	13
encuestar.	141	89	185	101	468	658	13
Así,	187	89	205	101	468	658	13
después	207	89	242	101	468	658	13
de	245	89	255	101	468	658	13
la	257	89	265	101	468	658	13
fórmula	268	89	303	101	468	658	13
n	305	89	311	101	468	658	13
=	313	89	319	101	468	658	13
(Z)²	322	89	339	101	468	658	13
(P)	342	89	355	101	468	658	13
(Q)	358	89	373	101	468	658	13
(n)	376	89	388	101	468	658	13
/	391	89	394	101	468	658	13
(E)²	396	89	414	101	468	658	13
(N-1)	82	102	107	114	468	658	13
+	110	102	116	114	468	658	13
(Z)²	119	102	136	114	468	658	13
(P)	139	102	152	114	468	658	13
(Q),	155	102	173	114	468	658	13
y	176	102	182	114	468	658	13
con	184	102	200	114	468	658	13
la	203	102	211	114	468	658	13
tipología	214	102	253	114	468	658	13
estratificada,	256	102	312	114	468	658	13
se	315	102	324	114	468	658	13
obtuvo	327	102	357	114	468	658	13
una	360	102	376	114	468	658	13
muestra	379	102	414	114	468	658	13
de	82	115	93	127	468	658	13
145	95	115	112	127	468	658	13
estudiantes	115	115	163	127	468	658	13
que	166	115	182	127	468	658	13
se	185	115	194	127	468	658	13
dividieron	197	115	242	127	468	658	13
en	245	115	255	127	468	658	13
54	258	115	269	127	468	658	13
hombres	272	115	310	127	468	658	13
y	312	115	318	127	468	658	13
91	321	115	332	127	468	658	13
mujeres.	334	115	372	127	468	658	13
Análisis	82	150	126	165	468	658	13
y	130	150	136	165	468	658	13
resultados	139	150	196	165	468	658	13
Las	99	174	115	187	468	658	13
preguntas	119	174	162	187	468	658	13
y	165	174	171	187	468	658	13
resultados	175	174	219	187	468	658	13
que	223	174	239	187	468	658	13
se	242	174	252	187	468	658	13
detallan	255	174	290	187	468	658	13
a	294	174	299	187	468	658	13
continuación	302	174	359	187	468	658	13
son	363	174	378	187	468	658	13
una	382	174	398	187	468	658	13
re-	402	174	414	187	468	658	13
copilación	82	187	128	200	468	658	13
de	131	187	141	200	468	658	13
las	144	187	156	200	468	658	13
mejores	159	187	194	200	468	658	13
derivaciones	197	187	252	200	468	658	13
que	255	187	271	200	468	658	13
se	274	187	283	200	468	658	13
manifestaron	286	187	343	200	468	658	13
en	346	187	357	200	468	658	13
el	359	187	367	200	468	658	13
trabajo	370	187	401	200	468	658	13
de	404	187	414	200	468	658	13
campo	82	200	112	213	468	658	13
en	115	200	125	213	468	658	13
la	129	200	137	213	468	658	13
Academia	139	200	184	213	468	658	13
Naval	187	200	214	213	468	658	13
Guayaquil.	217	200	266	213	468	658	13
Las	269	200	285	213	468	658	13
preguntas	288	200	331	213	468	658	13
reflejan	334	200	367	213	468	658	13
el	371	200	379	213	468	658	13
estudio	382	200	414	213	468	658	13
de	82	213	93	226	468	658	13
las	96	213	109	226	468	658	13
variables,	112	213	155	226	468	658	13
dimensiones,	158	213	216	226	468	658	13
indicadores	220	213	271	226	468	658	13
y	274	213	280	226	468	658	13
técnicas	284	213	319	226	468	658	13
planteadas	323	213	369	226	468	658	13
en	373	213	383	226	468	658	13
el	387	213	395	226	468	658	13
tra-	399	213	414	226	468	658	13
yecto,	82	226	109	239	468	658	13
lo	112	226	121	239	468	658	13
que	124	226	140	239	468	658	13
reveló	144	226	171	239	468	658	13
resultados	175	226	219	239	468	658	13
fehacientes	223	226	272	239	468	658	13
y	276	226	281	239	468	658	13
contundentes	285	226	343	239	468	658	13
de	347	226	357	239	468	658	13
la	361	226	368	239	468	658	13
hipótesis.	372	226	414	239	468	658	13
Cabe	82	239	105	252	468	658	13
recalcar	108	239	143	252	468	658	13
que	147	239	163	252	468	658	13
cada	166	239	186	252	468	658	13
pregunta	190	239	228	252	468	658	13
fue	232	239	246	252	468	658	13
pensada	249	239	285	252	468	658	13
y	288	239	294	252	468	658	13
creada	297	239	326	252	468	658	13
desde	329	239	354	252	468	658	13
el	358	239	366	252	468	658	13
trabajo	369	239	400	252	468	658	13
de	403	239	414	252	468	658	13
investigación	82	252	141	265	468	658	13
a	144	252	149	265	468	658	13
través	152	252	178	265	468	658	13
de	181	252	192	265	468	658	13
expresiones	195	252	247	265	468	658	13
de	250	252	260	265	468	658	13
autores	263	252	295	265	468	658	13
y	298	252	303	265	468	658	13
pensamientos	306	252	366	265	468	658	13
detallados	369	252	414	265	468	658	13
en	82	265	93	278	468	658	13
artículos.	95	265	136	278	468	658	13
Figura	228	288	260	300	468	658	13
2	263	288	268	300	468	658	13
La	146	301	159	313	468	658	13
enseñanza	162	301	210	313	468	658	13
de	213	301	224	313	468	658	13
los	226	301	239	313	468	658	13
géneros	242	301	278	313	468	658	13
interpretativos	281	301	350	313	468	658	13
100,00	99	339	119	347	468	658	13
80,00	103	360	119	368	468	658	13
60,00	103	379	119	387	468	658	13
40,00	103	398	119	406	468	658	13
20,00	103	417	119	425	468	658	13
0,00	106	435	119	444	468	658	13
Si	193	447	198	455	468	658	13
No	295	457	304	466	468	658	13
Fuente:	82	482	106	491	468	658	13
los	108	482	118	491	468	658	13
autores	120	482	143	491	468	658	13
Variable:	111	512	147	524	468	658	13
recepción	149	512	188	524	468	658	13
comunicacional	191	512	254	524	468	658	13
Dimensión:	111	524	157	536	468	658	13
métodos	160	524	194	536	468	658	13
de	196	524	206	536	468	658	13
aprendizaje.	208	524	257	536	468	658	13
Indicador:	111	536	152	548	468	658	13
desarrollo	154	536	194	548	468	658	13
de	197	536	206	548	468	658	13
los	209	536	220	548	468	658	13
géneros	223	536	254	548	468	658	13
interpretativos	256	536	314	548	468	658	13
Técnica	111	548	142	560	468	658	13
cuantitativa:	145	548	194	560	468	658	13
encuesta	197	548	231	560	468	658	13
189	240	607	255	619	468	658	13
Universitas,	54	45	85	53	468	658	14
Revista	87	45	106	53	468	658	14
de	107	45	113	53	468	658	14
Ciencias	115	45	137	53	468	658	14
Sociales	138	45	159	53	468	658	14
y	160	45	164	53	468	658	14
Humanas	165	45	190	53	468	658	14
de	191	45	197	53	468	658	14
la	198	45	203	53	468	658	14
Universidad	204	45	236	53	468	658	14
Politécnica	237	45	265	53	468	658	14
Salesiana	266	45	290	53	468	658	14
del	292	45	300	53	468	658	14
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	14
Año	325	45	336	53	468	658	14
XVI,	337	45	350	53	468	658	14
No.	352	45	361	53	468	658	14
29,	363	45	371	53	468	658	14
2018	372	45	385	53	468	658	14
Pregunta	71	89	110	101	468	658	14
1:	112	89	121	101	468	658	14
¿Cree	123	89	149	101	468	658	14
que	151	89	167	101	468	658	14
es	170	89	179	101	468	658	14
necesario	181	89	223	101	468	658	14
la	225	89	233	101	468	658	14
enseñanza	235	89	281	101	468	658	14
de	283	89	293	101	468	658	14
los	296	89	309	101	468	658	14
géneros	311	89	345	101	468	658	14
interpre-	348	89	385	101	468	658	14
tativos	54	102	83	114	468	658	14
en	86	102	96	114	468	658	14
las	99	102	111	114	468	658	14
aulas?	114	102	142	114	468	658	14
Se	71	115	82	127	468	658	14
presta	85	115	112	127	468	658	14
atención	115	115	152	127	468	658	14
a	156	115	161	127	468	658	14
la	164	115	172	127	468	658	14
rotunda	176	115	209	127	468	658	14
afirmación	213	115	260	127	468	658	14
en	263	115	274	127	468	658	14
la	277	115	285	127	468	658	14
integración	288	115	338	127	468	658	14
de	341	115	352	127	468	658	14
los	355	115	368	127	468	658	14
gé-	371	115	386	127	468	658	14
neros	54	128	78	140	468	658	14
interpretativos	80	128	144	140	468	658	14
en	147	128	157	140	468	658	14
el	160	128	168	140	468	658	14
aula	170	128	189	140	468	658	14
de	192	128	202	140	468	658	14
clase,	205	128	229	140	468	658	14
con	232	128	248	140	468	658	14
un	251	128	262	140	468	658	14
resultado	264	128	305	140	468	658	14
del	307	128	321	140	468	658	14
97%,	324	128	347	140	468	658	14
es	349	128	358	140	468	658	14
decir,	361	128	386	140	468	658	14
140	54	141	70	153	468	658	14
estudiantes	74	141	123	153	468	658	14
del	126	141	139	153	468	658	14
total	143	141	162	153	468	658	14
de	166	141	176	153	468	658	14
encuestados	179	141	233	153	468	658	14
mantienen	236	141	282	153	468	658	14
una	285	141	301	153	468	658	14
total	304	141	324	153	468	658	14
disposición	327	141	377	153	468	658	14
a	381	141	385	153	468	658	14
la	54	154	62	166	468	658	14
inserción	65	154	105	166	468	658	14
de	108	154	118	166	468	658	14
un	121	154	132	166	468	658	14
capítulo	135	154	170	166	468	658	14
diferente	173	154	212	166	468	658	14
en	215	154	225	166	468	658	14
sus	228	154	242	166	468	658	14
enseñanzas.	244	154	297	166	468	658	14
Figura	200	177	231	189	468	658	14
3	234	177	240	189	468	658	14
Manejo	126	190	162	202	468	658	14
las	165	190	178	202	468	658	14
dimensiones	181	190	238	202	468	658	14
del	241	190	255	202	468	658	14
aprendizaje	258	190	313	202	468	658	14
Otras	75	233	91	241	468	658	14
respuestas	92	233	124	241	468	658	14
Por	83	269	92	277	468	658	14
repetición	94	269	124	277	468	658	14
Por	66	306	76	314	468	658	14
descubrimiento	77	306	124	314	468	658	14
0,00	129	337	141	346	468	658	14
20,00	167	337	182	346	468	658	14
40,00	216	337	232	346	468	658	14
60,00	265	337	281	346	468	658	14
80,00	310	337	326	346	468	658	14
100,00	351	337	370	346	468	658	14
Fuente:	54	359	78	368	468	658	14
los	80	359	89	368	468	658	14
autores	91	359	114	368	468	658	14
Variable:	82	389	118	400	468	658	14
recepción	121	389	160	400	468	658	14
comunicacional	162	389	225	400	468	658	14
Dimensión:	82	401	129	412	468	658	14
métodos	131	401	165	412	468	658	14
de	168	401	177	412	468	658	14
aprendizaje	180	401	226	412	468	658	14
Indicador:	82	413	123	424	468	658	14
dimensiones	126	413	176	424	468	658	14
del	178	413	191	424	468	658	14
aprendizaje	193	413	239	424	468	658	14
Técnica	82	425	114	436	468	658	14
cualitativa:	116	425	161	436	468	658	14
cambio	163	425	193	436	468	658	14
de	195	425	205	436	468	658	14
rol	207	425	218	436	468	658	14
Pregunta	71	447	110	459	468	658	14
2:	113	447	121	459	468	658	14
Si	124	447	133	459	468	658	14
usted	136	447	159	459	468	658	14
manejara	162	447	202	459	468	658	14
las	205	447	217	459	468	658	14
dimensiones	220	447	275	459	468	658	14
del	277	447	291	459	468	658	14
aprendizaje,	293	447	347	459	468	658	14
¿utiliza-	349	447	386	459	468	658	14
ría	54	460	65	472	468	658	14
el	68	460	76	472	468	658	14
aprendizaje	79	460	130	472	468	658	14
por	132	460	147	472	468	658	14
descubrimiento	150	460	218	472	468	658	14
o	220	460	226	472	468	658	14
por	229	460	243	472	468	658	14
repetición?	246	460	295	472	468	658	14
Los	71	473	87	485	468	658	14
estudiantes	91	473	140	485	468	658	14
reflejaron	143	473	185	485	468	658	14
su	189	473	199	485	468	658	14
compromiso	202	473	257	485	468	658	14
al	261	473	269	485	468	658	14
aprendizaje	272	473	323	485	468	658	14
por	326	473	341	485	468	658	14
descubri-	345	473	385	485	468	658	14
miento	54	486	84	498	468	658	14
con	87	486	103	498	468	658	14
un	106	486	117	498	468	658	14
77%	119	486	140	498	468	658	14
a	142	486	147	498	468	658	14
favor,	150	486	175	498	468	658	14
mientras	178	486	216	498	468	658	14
que	219	486	235	498	468	658	14
el	237	486	245	498	468	658	14
17%	248	486	268	498	468	658	14
decidieron	271	486	317	498	468	658	14
optar	320	486	343	498	468	658	14
por	345	486	360	498	468	658	14
la	363	486	371	498	468	658	14
re-	373	486	385	498	468	658	14
petición.	54	499	92	511	468	658	14
Aunque	95	499	129	511	468	658	14
las	132	499	145	511	468	658	14
dos	148	499	163	511	468	658	14
dimensiones	166	499	221	511	468	658	14
son	224	499	240	511	468	658	14
esenciales	243	499	287	511	468	658	14
para	290	499	309	511	468	658	14
la	312	499	320	511	468	658	14
enseñanza,	323	499	371	511	468	658	14
no	374	499	385	511	468	658	14
cabe	54	512	74	524	468	658	14
duda	77	512	98	524	468	658	14
que	101	512	116	524	468	658	14
cuando	119	512	151	524	468	658	14
se	153	512	163	524	468	658	14
descubre	165	512	204	524	468	658	14
una	207	512	223	524	468	658	14
información	225	512	279	524	468	658	14
el	282	512	290	524	468	658	14
cerebro	292	512	325	524	468	658	14
la	328	512	336	524	468	658	14
guarda	338	512	368	524	468	658	14
por	371	512	386	524	468	658	14
mucho	54	525	84	537	468	658	14
más	87	525	104	537	468	658	14
tiempo	107	525	138	537	468	658	14
y	140	525	146	537	468	658	14
es	149	525	158	537	468	658	14
lo	160	525	169	537	468	658	14
que	172	525	188	537	468	658	14
en	190	525	201	537	468	658	14
el	204	525	212	537	468	658	14
periodismo	214	525	264	537	468	658	14
funciona	267	525	305	537	468	658	14
mejor.	308	525	336	537	468	658	14
190	213	607	228	619	468	658	14
Jefferson	82	45	108	53	468	658	15
J.	108	45	113	53	468	658	15
Sandoval	113	45	139	53	468	658	15
G,	140	45	147	53	468	658	15
Tomás	147	45	166	53	468	658	15
H.	166	45	173	53	468	658	15
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	15
C.	204	45	210	53	468	658	15
Club	211	45	224	53	468	658	15
de	225	45	231	53	468	658	15
periodismo	232	45	263	53	468	658	15
como	264	45	279	53	468	658	15
incidente	280	45	305	53	468	658	15
comunicacional	306	45	351	53	468	658	15
en	351	45	358	53	468	658	15
el	359	45	364	53	468	658	15
proceso	364	45	386	53	468	658	15
educativo	387	45	414	53	468	658	15
Figura	228	89	260	102	468	658	15
4	263	89	268	102	468	658	15
Dimensiones	131	102	190	115	468	658	15
del	193	102	207	115	468	658	15
aprendizaje	210	102	265	115	468	658	15
que	268	102	285	115	468	658	15
impulsan	288	102	331	115	468	658	15
el	334	102	342	115	468	658	15
club	345	102	365	115	468	658	15
100	95	138	106	147	468	658	15
80	99	148	106	157	468	658	15
60	99	156	106	165	468	658	15
40	99	165	106	174	468	658	15
20	99	175	106	184	468	658	15
0	102	185	106	194	468	658	15
ar	131	197	136	209	468	658	15
es	125	201	131	214	468	658	15
ec	120	206	126	219	468	658	15
ias	136	191	143	205	468	658	15
N	116	212	120	222	468	658	15
ar	178	197	183	209	468	658	15
es	172	201	178	213	468	658	15
ec	166	206	172	218	468	658	15
Inn	158	211	166	225	468	658	15
ias	183	192	190	205	468	658	15
O	208	210	212	220	468	658	15
r	219	202	222	211	468	658	15
po	212	204	219	217	468	658	15
s	234	191	237	201	468	658	15
na	227	193	234	206	468	658	15
tu	222	199	227	210	468	658	15
s	276	192	278	202	468	658	15
na	269	194	276	207	468	658	15
tu	264	200	269	211	468	658	15
or	258	203	263	215	468	658	15
op	251	208	258	221	468	658	15
In	245	214	251	224	468	658	15
as	322	194	328	206	468	658	15
ad	316	199	322	211	468	658	15
U	302	212	306	222	468	658	15
iz	312	203	316	214	468	658	15
til	307	206	312	218	468	658	15
No	333	214	341	226	468	658	15
s	365	192	367	202	468	658	15
da	358	195	365	207	468	658	15
za	352	200	358	212	468	658	15
ili	348	203	352	215	468	658	15
ut	342	207	348	219	468	658	15
Fuente:	82	242	106	251	468	658	15
los	108	242	118	251	468	658	15
autores	120	242	143	251	468	658	15
Variable:	111	272	147	283	468	658	15
recepción	149	272	188	283	468	658	15
comunicacional	191	272	254	283	468	658	15
Dimensión:	111	284	157	295	468	658	15
métodos	160	284	194	295	468	658	15
de	196	284	206	295	468	658	15
aprendizaje	208	284	254	295	468	658	15
Indicador:	111	296	152	307	468	658	15
dimensiones	154	296	204	307	468	658	15
del	207	296	219	307	468	658	15
aprendizaje	221	296	267	307	468	658	15
Técnica	111	308	142	319	468	658	15
cuantitativa:	145	308	194	319	468	658	15
escala	197	308	221	319	468	658	15
de	224	308	233	319	468	658	15
puntos	236	308	262	319	468	658	15
Pregunta	99	330	138	342	468	658	15
3:	142	330	151	342	468	658	15
Las	154	330	170	342	468	658	15
dimensiones	174	330	229	342	468	658	15
del	233	330	246	342	468	658	15
aprendizaje	250	330	301	342	468	658	15
para	304	330	323	342	468	658	15
impulsar	327	330	365	342	468	658	15
el	369	330	377	342	468	658	15
club	381	330	400	342	468	658	15
de	404	330	414	342	468	658	15
periodismo	82	343	132	355	468	658	15
dentro	134	343	163	355	468	658	15
de	165	343	176	355	468	658	15
la	178	343	186	355	468	658	15
institución	189	343	236	355	468	658	15
son…	238	343	265	355	468	658	15
Con	99	356	118	368	468	658	15
respuestas	120	356	166	368	468	658	15
más	169	356	186	368	468	658	15
allá	189	356	205	368	468	658	15
del	208	356	221	368	468	658	15
70%	224	356	244	368	468	658	15
sobre	247	356	271	368	468	658	15
impulsar	274	356	312	368	468	658	15
un	315	356	326	368	468	658	15
club	329	356	348	368	468	658	15
de	351	356	361	368	468	658	15
periodismo	364	356	414	368	468	658	15
en	82	369	93	381	468	658	15
la	95	369	103	381	468	658	15
institución,	106	369	156	381	468	658	15
los	158	369	171	381	468	658	15
jóvenes	174	369	208	381	468	658	15
insistieron	211	369	257	381	468	658	15
en	259	369	270	381	468	658	15
que	273	369	289	381	468	658	15
su	292	369	301	381	468	658	15
implementación	304	369	375	381	468	658	15
es	378	369	387	381	468	658	15
nece-	390	369	414	381	468	658	15
saria	82	382	103	394	468	658	15
y	105	382	111	394	468	658	15
oportuna,	113	382	155	394	468	658	15
sin	158	382	170	394	468	658	15
embargo,	173	382	214	394	468	658	15
con	216	382	232	394	468	658	15
la	235	382	242	394	468	658	15
existencia	245	382	289	394	468	658	15
de	291	382	302	394	468	658	15
un	304	382	315	394	468	658	15
club	317	382	336	394	468	658	15
de	339	382	349	394	468	658	15
periodismo	352	382	401	394	468	658	15
en	403	382	414	394	468	658	15
la	82	395	90	407	468	658	15
institución,	92	395	142	407	468	658	15
un	144	395	155	407	468	658	15
28%	157	395	177	407	468	658	15
cree	179	395	198	407	468	658	15
que	200	395	216	407	468	658	15
no	218	395	229	407	468	658	15
es	231	395	241	407	468	658	15
utilizado	243	395	281	407	468	658	15
correctamente,	284	395	349	407	468	658	15
de	351	395	361	407	468	658	15
ahí	363	395	377	407	468	658	15
la	379	395	387	407	468	658	15
razón	389	395	414	407	468	658	15
de	82	408	93	420	468	658	15
ser	95	408	108	420	468	658	15
de	111	408	121	420	468	658	15
esta	124	408	141	420	468	658	15
investigación.	144	408	205	420	468	658	15
Figura	228	431	260	443	468	658	15
5	263	431	268	443	468	658	15
Desarrollar	168	444	222	456	468	658	15
habilidades	225	444	278	456	468	658	15
cognitivas	281	444	328	456	468	658	15
10,00	90	472	106	480	468	658	15
50,00	90	498	106	506	468	658	15
0,00	93	525	106	533	468	658	15
Sí,	154	538	161	547	468	658	15
se	162	538	168	547	468	658	15
desarrollan	170	538	202	547	468	658	15
nuevas	204	538	225	547	468	658	15
habilidades	226	538	260	547	468	658	15
Fuente:	82	561	106	570	468	658	15
los	108	561	118	570	468	658	15
autores	120	561	143	570	468	658	15
191	240	607	255	619	468	658	15
No,	294	538	303	547	468	658	15
no	305	538	313	547	468	658	15
interviene	314	538	344	547	468	658	15
Universitas,	54	45	85	53	468	658	16
Revista	87	45	106	53	468	658	16
de	107	45	113	53	468	658	16
Ciencias	115	45	137	53	468	658	16
Sociales	138	45	159	53	468	658	16
y	160	45	164	53	468	658	16
Humanas	165	45	190	53	468	658	16
de	191	45	197	53	468	658	16
la	198	45	203	53	468	658	16
Universidad	204	45	236	53	468	658	16
Politécnica	237	45	265	53	468	658	16
Salesiana	266	45	290	53	468	658	16
del	292	45	300	53	468	658	16
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	16
Año	325	45	336	53	468	658	16
XVI,	337	45	350	53	468	658	16
No.	352	45	361	53	468	658	16
29,	363	45	371	53	468	658	16
2018	372	45	385	53	468	658	16
Variable:	82	89	118	100	468	658	16
recepción	121	89	160	100	468	658	16
comunicacional	162	89	225	100	468	658	16
Dimensión:	82	101	129	112	468	658	16
habilidades	131	101	177	112	468	658	16
cognitivas	179	101	221	112	468	658	16
Indicador:	82	113	123	124	468	658	16
sub-habilidades	126	113	189	124	468	658	16
cognitivas	191	113	232	124	468	658	16
Técnica	82	125	114	136	468	658	16
cualitativa:	116	125	161	136	468	658	16
inserción	163	125	200	136	468	658	16
de	202	125	212	136	468	658	16
texto	214	125	234	136	468	658	16
Pregunta	71	147	110	160	468	658	16
4:	113	147	121	160	468	658	16
Después	124	147	161	160	468	658	16
de	163	147	174	160	468	658	16
leer	176	147	193	160	468	658	16
la	195	147	203	160	468	658	16
cita,	206	147	225	160	468	658	16
¿cree	227	147	250	160	468	658	16
usted	253	147	276	160	468	658	16
que	279	147	295	160	468	658	16
mediante	297	147	338	160	468	658	16
un	340	147	351	160	468	658	16
club	354	147	373	160	468	658	16
de	375	147	386	160	468	658	16
periodismo	54	160	103	173	468	658	16
se	106	160	115	173	468	658	16
puedan	118	160	150	173	468	658	16
desarrollar	153	160	200	173	468	658	16
habilidades	202	160	252	173	468	658	16
cognitivas?	255	160	305	173	468	658	16
La	82	183	93	194	468	658	16
cognición	95	183	135	194	468	658	16
es	137	183	146	194	468	658	16
una	148	183	162	194	468	658	16
serie	165	183	184	194	468	658	16
de	186	183	196	194	468	658	16
procesos	198	183	233	194	468	658	16
interrelacionados	236	183	305	194	468	658	16
mediante	307	183	344	194	468	658	16
los	346	183	358	194	468	658	16
cuales	361	183	386	194	468	658	16
obtenemos	82	195	126	206	468	658	16
y	129	195	134	206	468	658	16
utilizamos	137	195	178	206	468	658	16
conocimientos	181	195	240	206	468	658	16
relacionados	243	195	293	206	468	658	16
con	296	195	311	206	468	658	16
el	314	195	321	206	468	658	16
mundo.	324	195	354	206	468	658	16
Abarca	357	195	385	206	468	658	16
el	82	207	89	218	468	658	16
pensamiento,	92	207	145	218	468	658	16
el	147	207	155	218	468	658	16
aprendizaje,	157	207	206	218	468	658	16
la	208	207	216	218	468	658	16
percepción,	218	207	264	218	468	658	16
el	267	207	274	218	468	658	16
recuerdo	277	207	312	218	468	658	16
y	314	207	319	218	468	658	16
la	322	207	329	218	468	658	16
comprensión.	331	207	386	218	468	658	16
Por	82	219	96	230	468	658	16
lo	99	219	107	230	468	658	16
tanto	109	219	129	230	468	658	16
llamaremos	132	219	179	230	468	658	16
desarrollo	181	219	221	230	468	658	16
cognoscitivo	224	219	275	230	468	658	16
al	278	219	285	230	468	658	16
crecimiento	287	219	335	230	468	658	16
y	337	219	342	230	468	658	16
perfeccio-	345	219	386	230	468	658	16
namiento	82	231	119	242	468	658	16
de	122	231	131	242	468	658	16
estos	134	231	154	242	468	658	16
procesos	156	231	191	242	468	658	16
y	194	231	199	242	468	658	16
habilidades	201	231	247	242	468	658	16
(Allueva	249	231	284	242	468	658	16
et	287	231	294	242	468	658	16
al.,	297	231	309	242	468	658	16
2015,	312	231	334	242	468	658	16
p.	337	231	344	242	468	658	16
2).	347	231	358	242	468	658	16
Una	71	253	89	265	468	658	16
cita	91	253	107	265	468	658	16
es	109	253	119	265	468	658	16
el	121	253	129	265	468	658	16
pensamiento	131	253	187	265	468	658	16
de	189	253	199	265	468	658	16
un	201	253	212	265	468	658	16
autor,	215	253	239	265	468	658	16
los	242	253	255	265	468	658	16
estudiantes	257	253	306	265	468	658	16
observaron	308	253	357	265	468	658	16
y	359	253	364	265	468	658	16
ana-	367	253	386	265	468	658	16
lizaron	54	266	84	278	468	658	16
dichas	87	266	115	278	468	658	16
palabras	117	266	154	278	468	658	16
y	156	266	161	278	468	658	16
el	164	266	172	278	468	658	16
95,86%	174	266	208	278	468	658	16
aseguraron	210	266	258	278	468	658	16
que	260	266	276	278	468	658	16
la	279	266	287	278	468	658	16
implementación	289	266	360	278	468	658	16
de	362	266	372	278	468	658	16
un	375	266	386	278	468	658	16
club	54	279	73	291	468	658	16
de	76	279	86	291	468	658	16
periodismo	89	279	138	291	468	658	16
es	141	279	150	291	468	658	16
necesario,	153	279	197	291	468	658	16
porque	200	279	230	291	468	658	16
a	233	279	238	291	468	658	16
través	241	279	267	291	468	658	16
de	270	279	280	291	468	658	16
este	283	279	300	291	468	658	16
se	302	279	312	291	468	658	16
incrementan	314	279	369	291	468	658	16
sus	371	279	386	291	468	658	16
habilidades,	54	292	107	304	468	658	16
lo	110	292	118	304	468	658	16
cual	122	292	140	304	468	658	16
no	143	292	154	304	468	658	16
es	157	292	166	304	468	658	16
visto	169	292	191	304	468	658	16
por	194	292	209	304	468	658	16
otras	212	292	233	304	468	658	16
materias	236	292	273	304	468	658	16
y	277	292	282	304	468	658	16
desencadena	285	292	341	304	468	658	16
un	344	292	355	304	468	658	16
sinnú-	358	292	386	304	468	658	16
mero	54	305	76	317	468	658	16
de	79	305	90	317	468	658	16
respuestas	92	305	138	317	468	658	16
favorables	140	305	186	317	468	658	16
hacia	189	305	212	317	468	658	16
la	215	305	223	317	468	658	16
iniciativa.	226	305	269	317	468	658	16
Figura	200	328	231	340	468	658	16
6	234	328	240	340	468	658	16
Comunicación	128	341	196	353	468	658	16
y	198	341	204	353	468	658	16
los	207	341	219	353	468	658	16
temas	222	341	250	353	468	658	16
periodísticos	252	341	312	353	468	658	16
1	62	402	65	410	468	658	16
0,00	65	450	77	458	468	658	16
10,00	91	450	106	458	468	658	16
20,00	121	450	137	458	468	658	16
Otras	76	465	92	474	468	658	16
respuestas	93	465	124	474	468	658	16
30,00	149	450	165	458	468	658	16
40,00	177	450	193	458	468	658	16
50,00	204	450	219	458	468	658	16
60,00	233	450	249	458	468	658	16
Una	149	465	161	474	468	658	16
asignatura	162	465	193	474	468	658	16
más	195	465	207	474	468	658	16
o	208	465	212	474	468	658	16
un	213	465	221	474	468	658	16
proyecto	223	465	249	474	468	658	16
70,00	261	450	277	458	468	658	16
Fuente:	54	490	78	499	468	658	16
los	80	490	89	499	468	658	16
autores	91	490	114	499	468	658	16
Variable:	82	520	118	531	468	658	16
incidencia	121	520	162	531	468	658	16
del	164	520	177	531	468	658	16
proceso	179	520	210	531	468	658	16
comunicacional	213	520	276	531	468	658	16
Dimensión:	82	532	129	543	468	658	16
comprensión	131	532	183	543	468	658	16
lectora	186	532	213	543	468	658	16
y	215	532	220	543	468	658	16
periodística	223	532	269	543	468	658	16
Indicador:	82	544	123	555	468	658	16
estrategias	126	544	168	555	468	658	16
de	171	544	180	555	468	658	16
comprensión	182	544	234	555	468	658	16
lectora	237	544	264	555	468	658	16
Técnica	82	556	114	567	468	658	16
cualitativa:	116	556	161	567	468	658	16
situación	163	556	199	567	468	658	16
ideal	202	556	221	567	468	658	16
192	213	607	228	619	468	658	16
80,00	289	450	305	458	468	658	16
90,00	318	450	334	458	468	658	16
100,00	344	450	364	458	468	658	16
Una	268	465	280	474	468	658	16
información	281	465	317	474	468	658	16
al	318	465	323	474	468	658	16
alcance	325	465	347	474	468	658	16
de	348	465	356	474	468	658	16
todos	357	465	374	474	468	658	16
Jefferson	82	45	108	53	468	658	17
J.	108	45	113	53	468	658	17
Sandoval	113	45	139	53	468	658	17
G,	140	45	147	53	468	658	17
Tomás	147	45	166	53	468	658	17
H.	166	45	173	53	468	658	17
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	17
C.	204	45	210	53	468	658	17
Club	211	45	224	53	468	658	17
de	225	45	231	53	468	658	17
periodismo	232	45	263	53	468	658	17
como	264	45	279	53	468	658	17
incidente	280	45	305	53	468	658	17
comunicacional	306	45	351	53	468	658	17
en	351	45	358	53	468	658	17
el	359	45	364	53	468	658	17
proceso	364	45	386	53	468	658	17
educativo	387	45	414	53	468	658	17
Pregunta	99	89	138	101	468	658	17
5:	141	89	149	101	468	658	17
Para	152	89	172	101	468	658	17
que	174	89	190	101	468	658	17
la	193	89	200	101	468	658	17
comunicación	203	89	265	101	468	658	17
y	267	89	273	101	468	658	17
los	275	89	288	101	468	658	17
temas	291	89	316	101	468	658	17
periodísticos	319	89	375	101	468	658	17
sean	378	89	397	101	468	658	17
en-	400	89	414	101	468	658	17
señados	82	102	117	114	468	658	17
de	120	102	131	114	468	658	17
manera	134	102	167	114	468	658	17
correcta	170	102	206	114	468	658	17
en	209	102	219	114	468	658	17
la	223	102	231	114	468	658	17
institución,	234	102	284	114	468	658	17
la	287	102	295	114	468	658	17
comprensión	298	102	355	114	468	658	17
de	359	102	369	114	468	658	17
la	373	102	380	114	468	658	17
lectura	384	102	414	114	468	658	17
debe	82	115	103	127	468	658	17
proponerse	106	115	155	127	468	658	17
como…	157	115	193	127	468	658	17
El	99	128	109	140	468	658	17
pilar	111	128	132	140	468	658	17
fundamental	134	128	189	140	468	658	17
de	191	128	202	140	468	658	17
un	204	128	215	140	468	658	17
buen	218	128	239	140	468	658	17
periodista	241	128	285	140	468	658	17
se	287	128	296	140	468	658	17
basa	299	128	318	140	468	658	17
en	321	128	331	140	468	658	17
la	334	128	342	140	468	658	17
lectura,	344	128	377	140	468	658	17
su	379	128	389	140	468	658	17
com-	391	128	414	140	468	658	17
prensión	82	141	120	153	468	658	17
y	123	141	128	153	468	658	17
el	131	141	139	153	468	658	17
análisis	141	141	174	153	468	658	17
que	177	141	193	153	468	658	17
ejercen	195	141	227	153	468	658	17
los	230	141	242	153	468	658	17
valores	245	141	277	153	468	658	17
fundamentales	279	141	344	153	468	658	17
en	346	141	356	153	468	658	17
la	359	141	367	153	468	658	17
profesión.	370	141	414	153	468	658	17
De	82	154	95	166	468	658	17
esta	98	154	115	166	468	658	17
manera,	119	154	154	166	468	658	17
el	157	154	165	166	468	658	17
66,9%	169	154	197	166	468	658	17
expresó	200	154	235	166	468	658	17
que	238	154	254	166	468	658	17
si	257	154	265	166	468	658	17
se	268	154	277	166	468	658	17
convierte	280	154	321	166	468	658	17
en	325	154	335	166	468	658	17
una	338	154	354	166	468	658	17
materia	358	154	391	166	468	658	17
o	394	154	400	166	468	658	17
un	403	154	414	166	468	658	17
proyecto,	82	167	123	179	468	658	17
se	126	167	135	179	468	658	17
originaría	138	167	181	179	468	658	17
un	183	167	194	179	468	658	17
mayor	197	167	225	179	468	658	17
desenvolvimiento	227	167	306	179	468	658	17
en	308	167	319	179	468	658	17
otras	321	167	343	179	468	658	17
áreas	345	167	368	179	468	658	17
de	370	167	381	179	468	658	17
trabajo	383	167	414	179	468	658	17
y	82	180	88	192	468	658	17
no	90	180	101	192	468	658	17
solo	104	180	123	192	468	658	17
en	125	180	136	192	468	658	17
el	139	180	147	192	468	658	17
periodismo.	149	180	202	192	468	658	17
Asimismo,	204	180	252	192	468	658	17
se	254	180	264	192	468	658	17
visualizó	266	180	306	192	468	658	17
que	309	180	325	192	468	658	17
el	328	180	336	192	468	658	17
13,1%	338	180	367	192	468	658	17
lo	370	180	378	192	468	658	17
preferi-	381	180	414	192	468	658	17
ría	82	193	94	205	468	658	17
por	97	193	111	205	468	658	17
estar	114	193	135	205	468	658	17
al	137	193	145	205	468	658	17
alcance	148	193	181	205	468	658	17
de	184	193	194	205	468	658	17
todos	197	193	221	205	468	658	17
con	224	193	240	205	468	658	17
nueva	242	193	269	205	468	658	17
información.	271	193	328	205	468	658	17
Figura	228	216	260	228	468	658	17
7	263	216	268	228	468	658	17
Enseñanza	175	229	226	241	468	658	17
de	229	229	240	241	468	658	17
redactar	242	229	282	241	468	658	17
noticias	285	229	321	241	468	658	17
Necesario	117	341	146	350	468	658	17
Innecesario	191	341	225	350	468	658	17
Oportuno	273	341	302	350	468	658	17
Inoportuno	346	341	380	350	468	658	17
Fuente:	82	366	106	375	468	658	17
los	108	366	118	375	468	658	17
autores	120	366	143	375	468	658	17
Variable:	111	396	147	407	468	658	17
incidencia	149	396	190	407	468	658	17
del	193	396	205	407	468	658	17
proceso	207	396	239	407	468	658	17
comunicacional	241	396	304	407	468	658	17
Dimensión:	111	408	157	419	468	658	17
comprensión	160	408	211	419	468	658	17
lectora	214	408	241	419	468	658	17
y	244	408	249	419	468	658	17
periodística	251	408	298	419	468	658	17
Indicador:	111	420	152	431	468	658	17
análisis	154	420	184	431	468	658	17
de	187	420	196	431	468	658	17
redacción	199	420	237	431	468	658	17
de	240	420	249	431	468	658	17
noticias	252	420	283	431	468	658	17
Técnica	111	432	142	443	468	658	17
cuantitativa:	145	432	194	443	468	658	17
escala	197	432	221	443	468	658	17
de	224	432	233	443	468	658	17
puntos	236	432	262	443	468	658	17
Pregunta	99	454	138	467	468	658	17
6:	141	454	150	467	468	658	17
la	152	454	160	467	468	658	17
enseñanza	163	454	208	467	468	658	17
de	211	454	221	467	468	658	17
redactar	224	454	260	467	468	658	17
noticias	262	454	297	467	468	658	17
es…	299	454	319	467	468	658	17
Es	99	467	110	480	468	658	17
fácil	113	467	132	480	468	658	17
comprender	135	467	187	480	468	658	17
que	189	467	205	480	468	658	17
una	208	467	224	480	468	658	17
enseñanza	226	467	271	480	468	658	17
pronta	274	467	302	480	468	658	17
de	304	467	314	480	468	658	17
los	317	467	330	480	468	658	17
géneros	332	467	366	480	468	658	17
periodísti-	369	467	414	480	468	658	17
cos	82	480	97	493	468	658	17
en	100	480	110	493	468	658	17
los	113	480	126	493	468	658	17
estudiantes	129	480	177	493	468	658	17
es	180	480	189	493	468	658	17
necesaria	192	480	233	493	468	658	17
en	236	480	246	493	468	658	17
un	249	480	260	493	468	658	17
95,17%	263	480	297	493	468	658	17
y	300	480	305	493	468	658	17
oportuna	308	480	347	493	468	658	17
en	350	480	361	493	468	658	17
un	363	480	374	493	468	658	17
98,62%.	377	480	414	493	468	658	17
De	82	493	95	506	468	658	17
aquí	98	493	117	506	468	658	17
su	119	493	129	506	468	658	17
lenguaje	131	493	169	506	468	658	17
aumenta	171	493	208	506	468	658	17
y	211	493	217	506	468	658	17
su	219	493	229	506	468	658	17
pensamiento	231	493	287	506	468	658	17
los	290	493	302	506	468	658	17
hace	305	493	325	506	468	658	17
ser	328	493	341	506	468	658	17
más	343	493	361	506	468	658	17
críticos,	363	493	398	506	468	658	17
sin	401	493	414	506	468	658	17
embargo,	82	506	123	519	468	658	17
es	127	506	136	519	468	658	17
fundamental	139	506	194	519	468	658	17
que	197	506	213	519	468	658	17
se	217	506	226	519	468	658	17
lo	229	506	238	519	468	658	17
ejerza	241	506	267	519	468	658	17
con	271	506	287	519	468	658	17
un	290	506	301	519	468	658	17
poco	304	506	326	519	468	658	17
más	329	506	347	519	468	658	17
de	350	506	360	519	468	658	17
rigurosidad	364	506	414	519	468	658	17
en	82	519	93	532	468	658	17
la	96	519	104	532	468	658	17
institución,	107	519	156	532	468	658	17
debido	160	519	190	532	468	658	17
a	193	519	198	532	468	658	17
la	201	519	209	532	468	658	17
poca	212	519	233	532	468	658	17
intención	236	519	277	532	468	658	17
de	280	519	291	532	468	658	17
fomentar	294	519	334	532	468	658	17
esta	337	519	354	532	468	658	17
disciplina	357	519	400	532	468	658	17
en	404	519	414	532	468	658	17
el	82	532	90	545	468	658	17
aula	93	532	111	545	468	658	17
de	114	532	124	545	468	658	17
clase.	127	532	152	545	468	658	17
193	240	607	255	619	468	658	17
Universitas,	54	45	85	53	468	658	18
Revista	87	45	106	53	468	658	18
de	107	45	113	53	468	658	18
Ciencias	115	45	137	53	468	658	18
Sociales	138	45	159	53	468	658	18
y	160	45	164	53	468	658	18
Humanas	165	45	190	53	468	658	18
de	191	45	197	53	468	658	18
la	198	45	203	53	468	658	18
Universidad	204	45	236	53	468	658	18
Politécnica	237	45	265	53	468	658	18
Salesiana	266	45	290	53	468	658	18
del	292	45	300	53	468	658	18
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	18
Año	325	45	336	53	468	658	18
XVI,	337	45	350	53	468	658	18
No.	352	45	361	53	468	658	18
29,	363	45	371	53	468	658	18
2018	372	45	385	53	468	658	18
Figura	200	89	231	102	468	658	18
8	234	89	240	102	468	658	18
Técnicas	124	102	164	115	468	658	18
para	167	102	189	115	468	658	18
el	192	102	200	115	468	658	18
aprendizaje	203	102	258	115	468	658	18
periodístico	261	102	316	115	468	658	18
1	66	171	70	180	468	658	18
0,00	68	244	81	252	468	658	18
20,00	124	244	140	252	468	658	18
40,00	182	244	198	252	468	658	18
60,00	240	244	256	252	468	658	18
No	176	259	185	267	468	658	18
80,009	296	244	316	252	468	658	18
100,00	351	244	371	252	468	658	18
Si	249	259	254	267	468	658	18
Fuente:	54	284	78	293	468	658	18
los	80	284	89	293	468	658	18
autores	91	284	114	293	468	658	18
Variable:	82	314	118	325	468	658	18
incidencia	121	314	162	325	468	658	18
del	164	314	177	325	468	658	18
proceso	179	314	210	325	468	658	18
comunicacional	213	314	276	325	468	658	18
Dimensión:	82	326	129	337	468	658	18
construcción	131	326	182	337	468	658	18
periodísticas	185	326	236	337	468	658	18
estudiantil	238	326	280	337	468	658	18
Indicador:	82	338	123	349	468	658	18
técnicas	126	338	158	349	468	658	18
de	161	338	170	349	468	658	18
recolección	172	338	219	349	468	658	18
de	221	338	230	349	468	658	18
información	233	338	282	349	468	658	18
Técnica	82	350	114	361	468	658	18
cuantitativa:	116	350	166	361	468	658	18
encuesta	168	350	203	361	468	658	18
Pregunta	71	372	110	384	468	658	18
7:	113	372	122	384	468	658	18
¿Cree	125	372	151	384	468	658	18
usted	154	372	177	384	468	658	18
que	181	372	196	384	468	658	18
conocer	200	372	234	384	468	658	18
las	238	372	250	384	468	658	18
técnicas	253	372	289	384	468	658	18
de	292	372	302	384	468	658	18
recolección	306	372	356	384	468	658	18
de	360	372	370	384	468	658	18
in-	373	372	385	384	468	658	18
formación	54	385	99	397	468	658	18
son	102	385	117	397	468	658	18
vitales	120	385	149	397	468	658	18
para	151	385	170	397	468	658	18
el	173	385	181	397	468	658	18
aprendizaje	184	385	234	397	468	658	18
periodístico?	237	385	294	397	468	658	18
Como	71	398	98	410	468	658	18
se	101	398	110	410	468	658	18
sabe,	113	398	135	410	468	658	18
el	138	398	146	410	468	658	18
periodismo	149	398	198	410	468	658	18
implica	201	398	234	410	468	658	18
investigación,	237	398	298	410	468	658	18
por	301	398	316	410	468	658	18
ende,	319	398	342	410	468	658	18
las	345	398	358	410	468	658	18
técni-	360	398	386	410	468	658	18
cas	54	411	68	423	468	658	18
de	71	411	81	423	468	658	18
recolección	84	411	135	423	468	658	18
de	138	411	149	423	468	658	18
información	152	411	205	423	468	658	18
abarcan	208	411	243	423	468	658	18
un	246	411	257	423	468	658	18
eje	260	411	272	423	468	658	18
fundamental	276	411	331	423	468	658	18
en	334	411	344	423	468	658	18
este	347	411	364	423	468	658	18
pro-	367	411	385	423	468	658	18
ceso.	54	424	76	436	468	658	18
Un	79	424	92	436	468	658	18
87%	94	424	114	436	468	658	18
de	117	424	127	436	468	658	18
los	130	424	142	436	468	658	18
estudiantes	145	424	194	436	468	658	18
manifiestan	196	424	247	436	468	658	18
que	249	424	265	436	468	658	18
aprender	267	424	306	436	468	658	18
las	308	424	320	436	468	658	18
técnicas	323	424	358	436	468	658	18
de	361	424	371	436	468	658	18
re-	373	424	386	436	468	658	18
colección	54	437	96	449	468	658	18
de	99	437	110	449	468	658	18
información	113	437	166	449	468	658	18
son	170	437	185	449	468	658	18
la	188	437	196	449	468	658	18
clave	199	437	222	449	468	658	18
para	225	437	244	449	468	658	18
el	247	437	255	449	468	658	18
periodismo,	258	437	311	449	468	658	18
pero	314	437	333	449	468	658	18
el	336	437	344	449	468	658	18
fin	347	437	359	449	468	658	18
no	362	437	373	449	468	658	18
es	376	437	385	449	468	658	18
solo	54	450	72	462	468	658	18
trabajar	75	450	108	462	468	658	18
para	110	450	129	462	468	658	18
ese	132	450	146	462	468	658	18
cargo,	148	450	175	462	468	658	18
sino	177	450	196	462	468	658	18
que	198	450	214	462	468	658	18
vaya	216	450	237	462	468	658	18
más	239	450	257	462	468	658	18
allá	260	450	275	462	468	658	18
de	278	450	288	462	468	658	18
ello,	291	450	310	462	468	658	18
por	312	450	327	462	468	658	18
ejemplo,	329	450	367	462	468	658	18
con	370	450	386	462	468	658	18
las	54	463	66	475	468	658	18
otras	69	463	90	475	468	658	18
asignaturas	93	463	143	475	468	658	18
cuando	146	463	178	475	468	658	18
son	181	463	196	475	468	658	18
enviados	199	463	238	475	468	658	18
a	241	463	246	475	468	658	18
investigar	249	463	292	475	468	658	18
y	295	463	301	475	468	658	18
solo	304	463	322	475	468	658	18
se	325	463	334	475	468	658	18
concentran	337	463	386	475	468	658	18
en	54	476	64	488	468	658	18
una	67	476	83	488	468	658	18
fuente,	85	476	115	488	468	658	18
ignorando	118	476	162	488	468	658	18
que	165	476	180	488	468	658	18
existe	183	476	209	488	468	658	18
un	211	476	222	488	468	658	18
sinfín	224	476	249	488	468	658	18
de	252	476	262	488	468	658	18
voces	265	476	290	488	468	658	18
que	292	476	308	488	468	658	18
pueden	310	476	342	488	468	658	18
ser	345	476	357	488	468	658	18
toma-	360	476	385	488	468	658	18
das	54	489	69	501	468	658	18
en	71	489	82	501	468	658	18
cuenta.	84	489	116	501	468	658	18
De	119	489	131	501	468	658	18
ahí	134	489	148	501	468	658	18
la	150	489	158	501	468	658	18
práctica	161	489	196	501	468	658	18
e	199	489	204	501	468	658	18
inserción	206	489	247	501	468	658	18
de	249	489	260	501	468	658	18
estas	262	489	284	501	468	658	18
técnicas.	287	489	325	501	468	658	18
194	213	607	228	619	468	658	18
Jefferson	82	45	108	53	468	658	19
J.	108	45	113	53	468	658	19
Sandoval	113	45	139	53	468	658	19
G,	140	45	147	53	468	658	19
Tomás	147	45	166	53	468	658	19
H.	166	45	173	53	468	658	19
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	19
C.	204	45	210	53	468	658	19
Club	211	45	224	53	468	658	19
de	225	45	231	53	468	658	19
periodismo	232	45	263	53	468	658	19
como	264	45	279	53	468	658	19
incidente	280	45	305	53	468	658	19
comunicacional	306	45	351	53	468	658	19
en	351	45	358	53	468	658	19
el	359	45	364	53	468	658	19
proceso	364	45	386	53	468	658	19
educativo	387	45	414	53	468	658	19
Figura	228	89	260	102	468	658	19
9	263	89	268	102	468	658	19
Implementación	104	102	180	115	468	658	19
de	183	102	194	115	468	658	19
las	197	102	209	115	468	658	19
técnicas	212	102	250	115	468	658	19
de	252	102	263	115	468	658	19
recolección	266	102	318	115	468	658	19
de	321	102	332	115	468	658	19
información	335	102	392	115	468	658	19
1	94	177	97	185	468	658	19
0,00	96	234	108	242	468	658	19
10,00	132	234	147	242	468	658	19
20,00	168	234	183	242	468	658	19
30,00	204	234	219	242	468	658	19
40,00	240	234	255	242	468	658	19
50,00	275	234	290	242	468	658	19
60,00	312	234	327	242	468	658	19
70,00	348	234	363	242	468	658	19
No	122	253	130	261	468	658	19
existe	132	253	149	261	468	658	19
atención	150	253	176	261	468	658	19
por	177	253	187	261	468	658	19
el	189	253	194	261	468	658	19
periodismo	195	253	229	261	468	658	19
Se	274	253	281	261	468	658	19
enfoca	282	253	302	261	468	658	19
en	303	253	311	261	468	658	19
cosas	312	253	328	261	468	658	19
más	330	253	342	261	468	658	19
importantes	343	253	379	261	468	658	19
Porque	122	266	143	274	468	658	19
se	144	266	150	274	468	658	19
sociabiliza	152	266	182	274	468	658	19
y	183	266	187	274	468	658	19
se	188	266	194	274	468	658	19
aprende	196	266	220	274	468	658	19
más	222	266	234	274	468	658	19
No,	274	266	283	274	468	658	19
no	285	266	293	274	468	658	19
se	294	266	300	274	468	658	19
necesitan	302	266	330	274	468	658	19
Materia	122	279	144	287	468	658	19
Club	274	279	287	287	468	658	19
de	289	279	296	287	468	658	19
periodismo	298	279	331	287	468	658	19
80,00	384	234	399	242	468	658	19
Fuente:	82	309	106	318	468	658	19
los	108	309	118	318	468	658	19
autores	120	309	143	318	468	658	19
Variable:	111	339	147	350	468	658	19
incidencia	149	339	190	350	468	658	19
del	193	339	205	350	468	658	19
proceso	207	339	239	350	468	658	19
comunicacional	241	339	304	350	468	658	19
Dimensión:	111	351	157	362	468	658	19
construcción	160	351	211	362	468	658	19
periodísticas	213	351	264	362	468	658	19
estudiantil	266	351	308	362	468	658	19
Indicador:	111	363	152	374	468	658	19
técnicas	154	363	186	374	468	658	19
de	189	363	198	374	468	658	19
recolección	201	363	247	374	468	658	19
de	249	363	259	374	468	658	19
información	261	363	310	374	468	658	19
Técnica	111	375	142	386	468	658	19
cualitativa:	145	375	189	386	468	658	19
inserción	192	375	228	386	468	658	19
de	231	375	240	386	468	658	19
texto	243	375	263	386	468	658	19
Pregunta	99	397	138	409	468	658	19
8:	141	397	150	409	468	658	19
después	152	397	187	409	468	658	19
de	190	397	200	409	468	658	19
leer	203	397	220	409	468	658	19
la	222	397	230	409	468	658	19
cita,	233	397	252	409	468	658	19
¿cree	254	397	278	409	468	658	19
usted	280	397	304	409	468	658	19
que	306	397	322	409	468	658	19
las	325	397	337	409	468	658	19
técnicas	340	397	375	409	468	658	19
de	378	397	388	409	468	658	19
reco-	391	397	414	409	468	658	19
lección	82	410	114	422	468	658	19
de	116	410	127	422	468	658	19
información,	129	410	186	422	468	658	19
deben	188	410	214	422	468	658	19
ser	217	410	229	422	468	658	19
implementadas	232	410	298	422	468	658	19
en	301	410	311	422	468	658	19
las	313	410	326	422	468	658	19
aulas	328	410	351	422	468	658	19
a	353	410	358	422	468	658	19
través	360	410	387	422	468	658	19
de	389	410	399	422	468	658	19
las	402	410	414	422	468	658	19
materias,	82	423	122	435	468	658	19
o	125	423	130	435	468	658	19
a	133	423	138	435	468	658	19
partir	141	423	165	435	468	658	19
de	167	423	178	435	468	658	19
un	181	423	192	435	468	658	19
club	194	423	213	435	468	658	19
de	216	423	226	435	468	658	19
periodismo?	229	423	284	435	468	658	19
¿Por	286	423	306	435	468	658	19
qué?	309	423	330	435	468	658	19
Las	111	445	125	457	468	658	19
técnicas	128	445	161	457	468	658	19
de	164	445	173	457	468	658	19
recolección	177	445	223	457	468	658	19
de	226	445	236	457	468	658	19
datos	239	445	260	457	468	658	19
se	263	445	272	457	468	658	19
refieren	275	445	306	457	468	658	19
a	309	445	313	457	468	658	19
los	317	445	328	457	468	658	19
procedimientos	332	445	393	457	468	658	19
para	397	445	414	457	468	658	19
obtener	111	457	141	469	468	658	19
datos	143	457	164	469	468	658	19
o	167	457	172	469	468	658	19
información.	175	457	226	469	468	658	19
De	229	457	241	469	468	658	19
acuerdo	243	457	275	469	468	658	19
con	278	457	292	469	468	658	19
Arias	295	457	316	469	468	658	19
(2006)	319	457	346	469	468	658	19
“…la	348	457	370	469	468	658	19
aplicación	373	457	414	469	468	658	19
de	111	469	120	481	468	658	19
una	123	469	137	481	468	658	19
técnica	139	469	168	481	468	658	19
conduce	170	469	204	481	468	658	19
a	206	469	211	481	468	658	19
la	213	469	220	481	468	658	19
obtención	223	469	262	481	468	658	19
de	265	469	274	481	468	658	19
información	277	469	326	481	468	658	19
que	328	469	343	481	468	658	19
debe	345	469	364	481	468	658	19
ser	366	469	378	481	468	658	19
registra-	381	469	414	481	468	658	19
da	111	481	120	493	468	658	19
en	122	481	132	493	468	658	19
un	134	481	144	493	468	658	19
medio	146	481	171	493	468	658	19
de	173	481	182	493	468	658	19
manera	184	481	214	493	468	658	19
que	216	481	230	493	468	658	19
los	232	481	244	493	468	658	19
datos	246	481	267	493	468	658	19
puedan	269	481	298	493	468	658	19
ser	300	481	312	493	468	658	19
recuperados,	314	481	365	493	468	658	19
procesados,	367	481	414	493	468	658	19
analizados	111	493	153	505	468	658	19
e	155	493	160	505	468	658	19
interpretados	162	493	214	505	468	658	19
posteriormente”	217	493	281	505	468	658	19
(Marcano	284	493	323	505	468	658	19
et	325	494	332	505	468	658	19
al.,	335	494	348	505	468	658	19
2013,	350	493	373	505	468	658	19
p.	375	493	383	505	468	658	19
55).	385	493	401	505	468	658	19
Tras	99	516	118	528	468	658	19
una	121	516	137	528	468	658	19
contemplación	140	516	205	528	468	658	19
de	208	516	218	528	468	658	19
las	221	516	233	528	468	658	19
palabras	236	516	273	528	468	658	19
de	276	516	286	528	468	658	19
un	289	516	300	528	468	658	19
autor,	303	516	328	528	468	658	19
se	331	516	340	528	468	658	19
reflejó	343	516	371	528	468	658	19
una	374	516	390	528	468	658	19
divi-	393	516	414	528	468	658	19
sión	82	529	101	541	468	658	19
en	104	529	114	541	468	658	19
cuanto	117	529	146	541	468	658	19
a	149	529	154	541	468	658	19
dónde	157	529	184	541	468	658	19
enseñar	187	529	220	541	468	658	19
las	223	529	236	541	468	658	19
técnicas	239	529	274	541	468	658	19
de	277	529	287	541	468	658	19
recolección	290	529	341	541	468	658	19
de	344	529	354	541	468	658	19
información,	357	529	414	541	468	658	19
se	82	542	91	554	468	658	19
da	95	542	105	554	468	658	19
en	109	542	119	554	468	658	19
la	123	542	131	554	468	658	19
inserción	135	542	175	554	468	658	19
del	178	542	192	554	468	658	19
periodismo	195	542	245	554	468	658	19
como	249	542	273	554	468	658	19
una	277	542	293	554	468	658	19
materia	296	542	329	554	468	658	19
en	333	542	343	554	468	658	19
un	347	542	358	554	468	658	19
41,38%,	361	542	398	554	468	658	19
así	402	542	414	554	468	658	19
como	82	555	107	567	468	658	19
dentro	110	555	138	567	468	658	19
del	141	555	154	567	468	658	19
club	157	555	176	567	468	658	19
de	179	555	189	567	468	658	19
periodismo	192	555	242	567	468	658	19
con	244	555	260	567	468	658	19
un	263	555	274	567	468	658	19
46,9%.	277	555	308	567	468	658	19
Pero	311	555	331	567	468	658	19
cuando	334	555	366	567	468	658	19
se	369	555	378	567	468	658	19
les	381	555	393	567	468	658	19
pre-	396	555	414	567	468	658	19
195	240	607	255	619	468	658	19
Universitas,	54	45	85	53	468	658	20
Revista	87	45	106	53	468	658	20
de	107	45	113	53	468	658	20
Ciencias	115	45	137	53	468	658	20
Sociales	138	45	159	53	468	658	20
y	160	45	164	53	468	658	20
Humanas	165	45	190	53	468	658	20
de	191	45	197	53	468	658	20
la	198	45	203	53	468	658	20
Universidad	204	45	236	53	468	658	20
Politécnica	237	45	265	53	468	658	20
Salesiana	266	45	290	53	468	658	20
del	292	45	300	53	468	658	20
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	20
Año	325	45	336	53	468	658	20
XVI,	337	45	350	53	468	658	20
No.	352	45	361	53	468	658	20
29,	363	45	371	53	468	658	20
2018	372	45	385	53	468	658	20
gunta	54	89	78	101	468	658	20
por	81	89	95	101	468	658	20
qué	98	89	114	101	468	658	20
debería	116	89	149	101	468	658	20
ser	151	89	164	101	468	658	20
en	166	89	177	101	468	658	20
alguna	179	89	209	101	468	658	20
de	211	89	221	101	468	658	20
ellas,	224	89	247	101	468	658	20
se	249	89	258	101	468	658	20
inclinan	261	89	296	101	468	658	20
hacia	299	89	322	101	468	658	20
el	324	89	332	101	468	658	20
club	335	89	354	101	468	658	20
con	356	89	372	101	468	658	20
un	375	89	386	101	468	658	20
75,17%	54	102	88	114	468	658	20
porque	90	102	121	114	468	658	20
se	124	102	133	114	468	658	20
sociabiliza	136	102	183	114	468	658	20
y	185	102	191	114	468	658	20
se	194	102	203	114	468	658	20
obtiene	205	102	238	114	468	658	20
información	241	102	294	114	468	658	20
más	297	102	315	114	468	658	20
específica;	317	102	364	114	468	658	20
ade-	367	102	385	114	468	658	20
más,	54	115	74	127	468	658	20
implica	77	115	110	127	468	658	20
menos	114	115	142	127	468	658	20
estrés	146	115	171	127	468	658	20
como	174	115	198	127	468	658	20
manifiesta	201	115	247	127	468	658	20
uno	250	115	266	127	468	658	20
de	269	115	280	127	468	658	20
ellos	283	115	304	127	468	658	20
y	307	115	312	127	468	658	20
así	316	115	328	127	468	658	20
cultivan	331	115	366	127	468	658	20
una	370	115	385	127	468	658	20
profunda	54	128	94	140	468	658	20
guía	96	128	115	140	468	658	20
hacia	118	128	141	140	468	658	20
la	143	128	151	140	468	658	20
carrera,	154	128	187	140	468	658	20
pues	190	128	210	140	468	658	20
varios	213	128	239	140	468	658	20
alumnos	242	128	279	140	468	658	20
se	282	128	291	140	468	658	20
encuentran	294	128	342	140	468	658	20
indecisos	345	128	385	140	468	658	20
en	54	141	64	153	468	658	20
la	67	141	75	153	468	658	20
elección	78	141	114	153	468	658	20
de	117	141	127	153	468	658	20
la	130	141	138	153	468	658	20
misma	141	141	170	153	468	658	20
cuando	173	141	205	153	468	658	20
salen	208	141	230	153	468	658	20
de	233	141	243	153	468	658	20
la	246	141	254	153	468	658	20
unidad	257	141	287	153	468	658	20
educativa.	289	141	334	153	468	658	20
Conclusiones	54	176	127	191	468	658	20
El	71	200	81	213	468	658	20
presente	84	200	120	213	468	658	20
trabajo	123	200	154	213	468	658	20
de	157	200	167	213	468	658	20
investigación	170	200	229	213	468	658	20
denotó	232	200	262	213	468	658	20
la	265	200	273	213	468	658	20
predisposición	276	200	340	213	468	658	20
de	343	200	354	213	468	658	20
los	357	200	370	213	468	658	20
es-	373	200	386	213	468	658	20
tudiantes	54	213	94	226	468	658	20
en	96	213	107	226	468	658	20
el	109	213	117	226	468	658	20
proceso	120	213	154	226	468	658	20
de	157	213	167	226	468	658	20
las	170	213	182	226	468	658	20
técnicas	185	213	220	226	468	658	20
de	223	213	234	226	468	658	20
investigación	236	213	295	226	468	658	20
y	298	213	303	226	468	658	20
la	306	213	314	226	468	658	20
inserción	317	213	357	226	468	658	20
de	360	213	370	226	468	658	20
los	373	213	386	226	468	658	20
géneros	54	226	88	239	468	658	20
interpretativos	91	226	155	239	468	658	20
como	158	226	182	239	468	658	20
una	185	226	201	239	468	658	20
opción	204	226	234	239	468	658	20
de	237	226	247	239	468	658	20
integración	250	226	300	239	468	658	20
a	303	226	308	239	468	658	20
su	310	226	320	239	468	658	20
malla	323	226	348	239	468	658	20
curricu-	351	226	385	239	468	658	20
lar.	54	239	68	252	468	658	20
Se	70	239	81	252	468	658	20
concluye	84	239	124	252	468	658	20
que	127	239	143	252	468	658	20
la	146	239	154	252	468	658	20
indagación	157	239	205	252	468	658	20
formó	208	239	235	252	468	658	20
parte	237	239	259	252	468	658	20
de	262	239	273	252	468	658	20
un	276	239	287	252	468	658	20
modelo	289	239	322	252	468	658	20
de	325	239	336	252	468	658	20
reestructu-	339	239	386	252	468	658	20
ración	54	252	81	265	468	658	20
y	85	252	90	265	468	658	20
construcción	94	252	150	265	468	658	20
de	153	252	164	265	468	658	20
conocimiento	167	252	227	265	468	658	20
sobre	230	252	254	265	468	658	20
el	258	252	266	265	468	658	20
periodismo	269	252	318	265	468	658	20
en	322	252	332	265	468	658	20
los	336	252	349	265	468	658	20
jóvenes	352	252	386	265	468	658	20
de	54	265	64	278	468	658	20
la	67	265	75	278	468	658	20
Academia	77	265	122	278	468	658	20
Naval	124	265	151	278	468	658	20
Guayaquil.	153	265	202	278	468	658	20
Las	71	278	87	291	468	658	20
teorías	90	278	119	291	468	658	20
de	123	278	133	291	468	658	20
recepción	137	278	179	291	468	658	20
y	183	278	188	291	468	658	20
de	192	278	202	291	468	658	20
incidencia	205	278	250	291	468	658	20
comunicacional	254	278	323	291	468	658	20
son	327	278	342	291	468	658	20
viables	345	278	377	291	468	658	20
y	380	278	386	291	468	658	20
desempeñan	54	291	108	304	468	658	20
parte	111	291	133	304	468	658	20
fundamental	136	291	191	304	468	658	20
de	195	291	205	304	468	658	20
los	208	291	221	304	468	658	20
procesos	224	291	262	304	468	658	20
efectuados	266	291	313	304	468	658	20
en	316	291	326	304	468	658	20
el	329	291	337	304	468	658	20
transcurso	340	291	386	304	468	658	20
de	54	304	64	317	468	658	20
la	68	304	76	317	468	658	20
investigación	79	304	138	317	468	658	20
y	142	304	147	317	468	658	20
recolección	151	304	202	317	468	658	20
de	205	304	216	317	468	658	20
datos.	219	304	245	317	468	658	20
Con	249	304	267	317	468	658	20
un	271	304	282	317	468	658	20
96,55%	286	304	320	317	468	658	20
del	323	304	337	317	468	658	20
total	340	304	360	317	468	658	20
de	363	304	374	317	468	658	20
la	378	304	385	317	468	658	20
muestra,	54	317	91	330	468	658	20
se	95	317	104	330	468	658	20
observó	108	317	142	330	468	658	20
que	146	317	162	330	468	658	20
la	165	317	173	330	468	658	20
implementación	177	317	248	330	468	658	20
de	251	317	262	330	468	658	20
los	265	317	278	330	468	658	20
géneros	282	317	316	330	468	658	20
interpretativos,	319	317	386	330	468	658	20
correspondientes	54	330	128	343	468	658	20
a	133	330	137	343	468	658	20
una	142	330	157	343	468	658	20
enseñanza	162	330	207	343	468	658	20
periodística,	211	330	265	343	468	658	20
son	269	330	284	343	468	658	20
viables	288	330	320	343	468	658	20
para	324	330	343	343	468	658	20
su	347	330	357	343	468	658	20
inser-	361	330	386	343	468	658	20
ción,	54	343	76	356	468	658	20
así	79	343	91	356	468	658	20
como	94	343	119	356	468	658	20
aplicar	122	343	152	356	468	658	20
estas	155	343	176	356	468	658	20
dimensiones	180	343	235	356	468	658	20
en	238	343	248	356	468	658	20
el	251	343	259	356	468	658	20
aprendizaje	262	343	313	356	468	658	20
para	316	343	335	356	468	658	20
desarrollar	338	343	386	356	468	658	20
la	54	356	62	369	468	658	20
comunicación	65	356	126	369	468	658	20
y	129	356	135	369	468	658	20
el	137	356	145	369	468	658	20
interés	148	356	177	369	468	658	20
hacia	180	356	203	369	468	658	20
estos	206	356	228	369	468	658	20
temas	231	356	256	369	468	658	20
(97,24%).	259	356	303	369	468	658	20
Al	71	369	82	382	468	658	20
seguir	84	369	111	382	468	658	20
con	114	369	130	382	468	658	20
el	132	369	140	382	468	658	20
análisis,	143	369	179	382	468	658	20
se	181	369	191	382	468	658	20
observa	193	369	227	382	468	658	20
que	230	369	246	382	468	658	20
los	249	369	261	382	468	658	20
métodos	264	369	301	382	468	658	20
de	304	369	314	382	468	658	20
aprendizaje	317	369	368	382	468	658	20
son	370	369	385	382	468	658	20
fundamentales	54	382	118	395	468	658	20
para	122	382	140	395	468	658	20
la	144	382	152	395	468	658	20
inserción	155	382	196	395	468	658	20
de	199	382	210	395	468	658	20
temas	213	382	239	395	468	658	20
periodísticos	242	382	299	395	468	658	20
y	302	382	308	395	468	658	20
el	311	382	319	395	468	658	20
desarrollo	323	382	367	395	468	658	20
crí-	370	382	385	395	468	658	20
tico	54	395	70	408	468	658	20
de	73	395	84	408	468	658	20
los	87	395	100	408	468	658	20
estudiantes,	103	395	154	408	468	658	20
así	157	395	169	408	468	658	20
como	173	395	197	408	468	658	20
un	200	395	211	408	468	658	20
desempeño	214	395	263	408	468	658	20
óptimo	266	395	298	408	468	658	20
en	301	395	311	408	468	658	20
las	314	395	326	408	468	658	20
demás	329	395	357	408	468	658	20
mate-	360	395	385	408	468	658	20
rias.	54	408	72	421	468	658	20
Además,	75	408	113	421	468	658	20
se	116	408	125	421	468	658	20
plantea	128	408	160	421	468	658	20
que	163	408	178	421	468	658	20
la	181	408	189	421	468	658	20
institución	192	408	238	421	468	658	20
y	241	408	247	421	468	658	20
los	249	408	262	421	468	658	20
docentes	265	408	303	421	468	658	20
manejan	306	408	343	421	468	658	20
las	346	408	358	421	468	658	20
estra-	361	408	386	421	468	658	20
tegias	54	421	80	434	468	658	20
de	82	421	93	434	468	658	20
comunicación	96	421	157	434	468	658	20
en	160	421	171	434	468	658	20
ciertas	174	421	202	434	468	658	20
áreas	205	421	228	434	468	658	20
y	231	421	236	434	468	658	20
no	239	421	250	434	468	658	20
se	253	421	262	434	468	658	20
toma	265	421	287	434	468	658	20
la	290	421	298	434	468	658	20
debida	301	421	330	434	468	658	20
importancia	333	421	385	434	468	658	20
de	54	434	64	447	468	658	20
este	67	434	84	447	468	658	20
tema,	87	434	111	447	468	658	20
esto	114	434	132	447	468	658	20
se	134	434	144	447	468	658	20
ve	146	434	157	447	468	658	20
en	160	434	170	447	468	658	20
un	173	434	184	447	468	658	20
67,59%.	187	434	223	447	468	658	20
Mientras	226	434	265	447	468	658	20
que	268	434	284	447	468	658	20
los	287	434	299	447	468	658	20
clubes	302	434	330	447	468	658	20
de	333	434	344	447	468	658	20
periodis-	346	434	385	447	468	658	20
mo	54	447	68	460	468	658	20
como	71	447	95	460	468	658	20
idea	98	447	116	460	468	658	20
formadora	119	447	164	460	468	658	20
de	167	447	178	460	468	658	20
las	180	447	192	460	468	658	20
capacidades	195	447	248	460	468	658	20
y	251	447	256	460	468	658	20
habilidades	259	447	309	460	468	658	20
cognitivas	312	447	357	460	468	658	20
en	360	447	370	460	468	658	20
los	373	447	386	460	468	658	20
estudiantes	54	460	103	473	468	658	20
tienen	105	460	132	473	468	658	20
un	135	460	146	473	468	658	20
apoyo	149	460	176	473	468	658	20
del	178	460	192	473	468	658	20
95,86%.	194	460	231	473	468	658	20
Por	234	460	249	473	468	658	20
eso	252	460	266	473	468	658	20
se	269	460	278	473	468	658	20
concluye	281	460	321	473	468	658	20
que	323	460	339	473	468	658	20
las	342	460	354	473	468	658	20
habili-	357	460	385	473	468	658	20
dades	54	473	79	486	468	658	20
cognitivas	82	473	127	486	468	658	20
permiten	130	473	169	486	468	658	20
al	172	473	180	486	468	658	20
investigador	183	473	237	486	468	658	20
conocer	240	473	275	486	468	658	20
el	278	473	286	486	468	658	20
proceso	288	473	323	486	468	658	20
en	326	473	336	486	468	658	20
el	339	473	347	486	468	658	20
que	350	473	366	486	468	658	20
está	368	473	386	486	468	658	20
el	54	486	62	499	468	658	20
estudiantado,	65	486	123	499	468	658	20
para	126	486	145	499	468	658	20
así	148	486	161	499	468	658	20
promover	164	486	207	499	468	658	20
el	210	486	218	499	468	658	20
uso	221	486	236	499	468	658	20
de	239	486	250	499	468	658	20
estrategias	253	486	299	499	468	658	20
que	302	486	318	499	468	658	20
mejoren	321	486	357	499	468	658	20
la	360	486	368	499	468	658	20
co-	371	486	386	499	468	658	20
municación	54	499	105	512	468	658	20
dentro	108	499	136	512	468	658	20
de	139	499	149	512	468	658	20
las	152	499	164	512	468	658	20
aulas.	167	499	192	512	468	658	20
Asimismo,	71	512	119	525	468	658	20
la	122	512	130	525	468	658	20
formación	132	512	178	525	468	658	20
periodística	180	512	232	525	468	658	20
estudiantil	234	512	280	525	468	658	20
puede	283	512	309	525	468	658	20
incidir	312	512	341	525	468	658	20
en	343	512	354	525	468	658	20
el	357	512	364	525	468	658	20
des-	367	512	386	525	468	658	20
empeño	54	525	89	538	468	658	20
y	91	525	97	538	468	658	20
desenvolvimiento	99	525	177	538	468	658	20
de	179	525	190	538	468	658	20
las	192	525	204	538	468	658	20
capacidades	207	525	260	538	468	658	20
académicas,	262	525	316	538	468	658	20
para	318	525	337	538	468	658	20
generar	339	525	372	538	468	658	20
un	374	525	385	538	468	658	20
estilo	54	538	78	551	468	658	20
dentro	81	538	109	551	468	658	20
de	112	538	123	551	468	658	20
esta	126	538	143	551	468	658	20
área	146	538	165	551	468	658	20
y	168	538	174	551	468	658	20
consecutivamente	177	538	256	551	468	658	20
orientar	259	538	293	551	468	658	20
a	297	538	301	551	468	658	20
los	305	538	318	551	468	658	20
alumnos	321	538	358	551	468	658	20
a	361	538	366	551	468	658	20
una	370	538	385	551	468	658	20
carrera	54	551	84	564	468	658	20
universitaria.	87	551	145	564	468	658	20
Sin	148	551	162	564	468	658	20
embargo,	165	551	206	564	468	658	20
el	209	551	217	564	468	658	20
no	220	551	231	564	468	658	20
planteamiento	234	551	296	564	468	658	20
de	299	551	309	564	468	658	20
proyectos	312	551	355	564	468	658	20
dentro	357	551	386	564	468	658	20
196	213	607	228	619	468	658	20
Jefferson	82	45	108	53	468	658	21
J.	108	45	113	53	468	658	21
Sandoval	113	45	139	53	468	658	21
G,	140	45	147	53	468	658	21
Tomás	147	45	166	53	468	658	21
H.	166	45	173	53	468	658	21
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	21
C.	204	45	210	53	468	658	21
Club	211	45	224	53	468	658	21
de	225	45	231	53	468	658	21
periodismo	232	45	263	53	468	658	21
como	264	45	279	53	468	658	21
incidente	280	45	305	53	468	658	21
comunicacional	306	45	351	53	468	658	21
en	351	45	358	53	468	658	21
el	359	45	364	53	468	658	21
proceso	364	45	386	53	468	658	21
educativo	387	45	414	53	468	658	21
de	82	89	93	101	468	658	21
la	95	89	103	101	468	658	21
institución	105	89	151	101	468	658	21
también	154	89	189	101	468	658	21
es	191	89	200	101	468	658	21
cuestionado	203	89	255	101	468	658	21
por	257	89	272	101	468	658	21
el	274	89	282	101	468	658	21
95,17%.	284	89	321	101	468	658	21
En	323	89	335	101	468	658	21
cuanto	338	89	367	101	468	658	21
a	369	89	374	101	468	658	21
la	376	89	384	101	468	658	21
redac-	386	89	414	101	468	658	21
ción	82	102	101	114	468	658	21
de	104	102	115	114	468	658	21
noticias,	117	102	154	114	468	658	21
los	157	102	170	114	468	658	21
estudiantes	173	102	222	114	468	658	21
apostaron	225	102	268	114	468	658	21
a	271	102	276	114	468	658	21
la	279	102	287	114	468	658	21
necesidad	290	102	333	114	468	658	21
de	336	102	346	114	468	658	21
que	349	102	365	114	468	658	21
exista	368	102	394	114	468	658	21
esta	397	102	414	114	468	658	21
oportunidad,	82	115	138	127	468	658	21
pero	141	115	161	127	468	658	21
su	164	115	173	127	468	658	21
decisión	176	115	213	127	468	658	21
está	216	115	233	127	468	658	21
basada	236	115	266	127	468	658	21
en	269	115	279	127	468	658	21
ciertas	282	115	311	127	468	658	21
respuestas,	314	115	362	127	468	658	21
como	365	115	390	127	468	658	21
en	393	115	403	127	468	658	21
la	406	115	414	127	468	658	21
integración	82	128	132	140	468	658	21
a	134	128	139	140	468	658	21
través	142	128	168	140	468	658	21
de	171	128	182	140	468	658	21
una	184	128	200	140	468	658	21
asignatura	203	128	248	140	468	658	21
o	251	128	256	140	468	658	21
un	259	128	270	140	468	658	21
proyecto,	273	128	314	140	468	658	21
con	317	128	333	140	468	658	21
un	336	128	347	140	468	658	21
67,5%	349	128	378	140	468	658	21
a	381	128	386	140	468	658	21
favor,	388	128	414	140	468	658	21
lo	82	141	91	153	468	658	21
que	94	141	109	153	468	658	21
significaría	112	141	161	153	468	658	21
para	164	141	183	153	468	658	21
ellos	185	141	206	153	468	658	21
algo	209	141	228	153	468	658	21
novedoso	231	141	273	153	468	658	21
e	276	141	280	153	468	658	21
interesante.	283	141	334	153	468	658	21
La	99	154	111	166	468	658	21
investigación	115	154	174	166	468	658	21
dentro	178	154	206	166	468	658	21
del	210	154	223	166	468	658	21
periodismo	227	154	277	166	468	658	21
es	281	154	290	166	468	658	21
fundamental,	294	154	352	166	468	658	21
sin	356	154	369	166	468	658	21
embargo,	373	154	414	166	468	658	21
también	82	167	118	179	468	658	21
lo	121	167	129	179	468	658	21
es	132	167	142	179	468	658	21
para	145	167	164	179	468	658	21
cualquier	167	167	208	179	468	658	21
materia.	211	167	246	179	468	658	21
Un	249	167	263	179	468	658	21
gran	266	167	285	179	468	658	21
porcentaje	289	167	334	179	468	658	21
de	337	167	348	179	468	658	21
estudiantes	351	167	400	179	468	658	21
no	403	167	414	179	468	658	21
conoce	82	180	113	192	468	658	21
las	116	180	128	192	468	658	21
técnicas	131	180	166	192	468	658	21
de	169	180	180	192	468	658	21
investigación,	182	180	244	192	468	658	21
no	247	180	258	192	468	658	21
obstante,	260	180	300	192	468	658	21
el	302	180	310	192	468	658	21
87,59%	313	180	347	192	468	658	21
asegura	350	180	383	192	468	658	21
que	386	180	402	192	468	658	21
es	405	180	414	192	468	658	21
imperativo	82	193	130	205	468	658	21
para	133	193	152	205	468	658	21
el	156	193	164	205	468	658	21
aprendizaje	167	193	218	205	468	658	21
periodístico.	222	193	276	205	468	658	21
Es	280	193	291	205	468	658	21
decir,	294	193	319	205	468	658	21
no	322	193	333	205	468	658	21
existe	337	193	362	205	468	658	21
una	366	193	382	205	468	658	21
imple-	385	193	414	205	468	658	21
mentación	82	206	128	218	468	658	21
en	132	206	142	218	468	658	21
el	146	206	154	218	468	658	21
área	157	206	176	218	468	658	21
de	179	206	190	218	468	658	21
la	193	206	201	218	468	658	21
comunicación	205	206	267	218	468	658	21
dada	270	206	291	218	468	658	21
por	295	206	309	218	468	658	21
los	313	206	326	218	468	658	21
docentes.	330	206	371	218	468	658	21
Por	374	206	390	218	468	658	21
esto,	393	206	414	218	468	658	21
al	82	219	90	231	468	658	21
increparles	94	219	142	231	468	658	21
a	145	219	150	231	468	658	21
los	154	219	166	231	468	658	21
jóvenes	170	219	203	231	468	658	21
cómo	207	219	231	231	468	658	21
deberían	235	219	273	231	468	658	21
ser	276	219	289	231	468	658	21
transmitidas,	292	219	349	231	468	658	21
más	352	219	370	231	468	658	21
de	373	219	384	231	468	658	21
la	387	219	395	231	468	658	21
mi-	399	219	414	231	468	658	21
tad	82	232	96	244	468	658	21
objetó	99	232	126	244	468	658	21
que	129	232	145	244	468	658	21
se	148	232	157	244	468	658	21
llevara	160	232	190	244	468	658	21
a	193	232	198	244	468	658	21
cabo	201	232	222	244	468	658	21
mediante	225	232	265	244	468	658	21
un	268	232	279	244	468	658	21
club	282	232	301	244	468	658	21
de	304	232	314	244	468	658	21
periodismo,	317	232	369	244	468	658	21
porque	372	232	403	244	468	658	21
el	406	232	414	244	468	658	21
75,17%	82	245	116	257	468	658	21
cree	119	245	138	257	468	658	21
que	141	245	157	257	468	658	21
se	160	245	170	257	468	658	21
enfocaría	173	245	214	257	468	658	21
más	217	245	235	257	468	658	21
al	238	245	246	257	468	658	21
asunto	249	245	278	257	468	658	21
y	282	245	287	257	468	658	21
se	290	245	300	257	468	658	21
aprendería	303	245	349	257	468	658	21
a	353	245	358	257	468	658	21
sociabilizar,	361	245	414	257	468	658	21
aunque	82	258	114	270	468	658	21
en	116	258	127	270	468	658	21
la	129	258	137	270	468	658	21
institución	139	258	186	270	468	658	21
existe	188	258	214	270	468	658	21
un	216	258	227	270	468	658	21
precedente	229	258	277	270	468	658	21
de	279	258	290	270	468	658	21
club,	292	258	314	270	468	658	21
el	316	258	324	270	468	658	21
mismo	326	258	356	270	468	658	21
debe	359	258	379	270	468	658	21
ser	382	258	394	270	468	658	21
me-	397	258	414	270	468	658	21
jorado	82	271	110	283	468	658	21
y	113	271	119	283	468	658	21
actualizado	121	271	171	283	468	658	21
para	174	271	193	283	468	658	21
el	196	271	204	283	468	658	21
estudio	207	271	239	283	468	658	21
de	241	271	252	283	468	658	21
temas	254	271	280	283	468	658	21
más	283	271	301	283	468	658	21
importantes	303	271	355	283	468	658	21
y	358	271	364	283	468	658	21
relevantes,	366	271	414	283	468	658	21
además	82	284	115	296	468	658	21
de	118	284	128	296	468	658	21
una	131	284	147	296	468	658	21
integración	150	284	199	296	468	658	21
colectiva	202	284	242	296	468	658	21
entre	244	284	266	296	468	658	21
ellos	269	284	290	296	468	658	21
mismos.	293	284	330	296	468	658	21
Por	99	297	114	309	468	658	21
último,	118	297	149	309	468	658	21
se	153	297	162	309	468	658	21
deja	165	297	183	309	468	658	21
clara	187	297	208	309	468	658	21
la	211	297	219	309	468	658	21
integración	223	297	272	309	468	658	21
de	276	297	286	309	468	658	21
la	289	297	297	309	468	658	21
comunicación	301	297	362	309	468	658	21
y	366	297	371	309	468	658	21
el	374	297	382	309	468	658	21
proce-	386	297	414	309	468	658	21
so	82	310	92	322	468	658	21
educativo.	95	310	140	322	468	658	21
Los	143	310	160	322	468	658	21
clubes	162	310	190	322	468	658	21
de	193	310	204	322	468	658	21
periodismo	206	310	256	322	468	658	21
son	259	310	274	322	468	658	21
esenciales	277	310	321	322	468	658	21
tanto	324	310	346	322	468	658	21
en	349	310	359	322	468	658	21
las	362	310	374	322	468	658	21
escuelas	377	310	414	322	468	658	21
como	82	323	107	335	468	658	21
en	110	323	120	335	468	658	21
los	123	323	136	335	468	658	21
colegios.	139	323	179	335	468	658	21
Los	182	323	199	335	468	658	21
estudiantes	202	323	251	335	468	658	21
precisan	254	323	290	335	468	658	21
una	294	323	309	335	468	658	21
nueva	313	323	339	335	468	658	21
forma	342	323	368	335	468	658	21
de	372	323	382	335	468	658	21
conse-	385	323	414	335	468	658	21
guir	82	336	100	348	468	658	21
información	103	336	157	348	468	658	21
de	159	336	170	348	468	658	21
tal	173	336	184	348	468	658	21
manera	187	336	219	348	468	658	21
que	222	336	238	348	468	658	21
más	241	336	258	348	468	658	21
adelante	261	336	298	348	468	658	21
se	301	336	310	348	468	658	21
tengan	313	336	342	348	468	658	21
jóvenes	345	336	379	348	468	658	21
con	382	336	398	348	468	658	21
ca-	400	336	414	348	468	658	21
pacidades	82	349	126	361	468	658	21
críticas	130	349	161	361	468	658	21
e	165	349	170	361	468	658	21
investigativas,	174	349	237	361	468	658	21
las	241	349	254	361	468	658	21
cuales	258	349	285	361	468	658	21
no	289	349	300	361	468	658	21
son	304	349	319	361	468	658	21
enseñadas	323	349	368	361	468	658	21
ni	372	349	381	361	468	658	21
clarifi-	385	349	414	361	468	658	21
cadas	82	362	107	374	468	658	21
en	110	362	120	374	468	658	21
las	123	362	135	374	468	658	21
materias.	138	362	178	374	468	658	21
Por	182	362	197	374	468	658	21
eso	200	362	215	374	468	658	21
la	218	362	226	374	468	658	21
implementación	229	362	300	374	468	658	21
a	303	362	307	374	468	658	21
temprana	311	362	351	374	468	658	21
edad	355	362	375	374	468	658	21
de	378	362	389	374	468	658	21
estos	392	362	414	374	468	658	21
clubes	82	375	110	387	468	658	21
es	113	375	122	387	468	658	21
imprescindible.	125	375	193	387	468	658	21
Bibliografía	82	410	149	425	468	658	21
Allueva,	82	435	116	446	468	658	21
S.,	119	435	130	446	468	658	21
Pueyo,	132	435	160	446	468	658	21
M.	163	435	174	446	468	658	21
y	177	435	182	446	468	658	21
Altemir,	184	435	217	446	468	658	21
I.	220	435	226	446	468	658	21
(2015).	228	435	258	446	468	658	21
Habilidades	260	435	309	446	468	658	21
cognitivas	312	435	353	446	468	658	21
visuales	356	435	388	446	468	658	21
en	391	435	400	446	468	658	21
ni-	403	435	414	446	468	658	21
ños	125	448	139	459	468	658	21
con	141	448	156	459	468	658	21
antecedentes	158	448	210	459	468	658	21
de	213	448	222	459	468	658	21
prematuridad	225	448	280	459	468	658	21
(Tesis	282	448	306	459	468	658	21
de	309	448	318	459	468	658	21
pregrado).	321	448	362	459	468	658	21
Universidad	365	448	414	459	468	658	21
Zaragoza,	125	461	164	472	468	658	21
España.	167	461	198	472	468	658	21
Recuperado	201	461	249	472	468	658	21
de	251	461	261	472	468	658	21
https://goo.gl/p2bab5/	263	461	351	472	468	658	21
Balbas,	82	474	112	485	468	658	21
F.	115	474	122	485	468	658	21
(2014).	126	474	155	485	468	658	21
La	158	474	168	485	468	658	21
“Flipped	172	474	208	485	468	658	21
Classroom”	211	474	260	485	468	658	21
como	263	474	285	485	468	658	21
recurso	288	474	318	485	468	658	21
metodológico	321	474	376	485	468	658	21
aplicado	379	474	414	485	468	658	21
a	125	487	130	498	468	658	21
la	133	487	141	498	468	658	21
docencia	144	487	181	498	468	658	21
de	184	487	194	498	468	658	21
Expresión	197	487	237	498	468	658	21
Gráfica	241	487	271	498	468	658	21
de	275	487	284	498	468	658	21
4º	288	487	296	498	468	658	21
de	299	487	309	498	468	658	21
ESO	312	487	330	498	468	658	21
(Tesis	334	487	358	498	468	658	21
de	361	487	371	498	468	658	21
maestría).	374	487	414	498	468	658	21
Universidad	125	500	174	511	468	658	21
de	176	500	185	511	468	658	21
Valladolid,	187	500	231	511	468	658	21
España.	233	500	265	511	468	658	21
Recuperado	267	500	315	511	468	658	21
de	317	500	326	511	468	658	21
https://goo.gl/irr5Y1/	329	500	414	511	468	658	21
Castro,	82	513	111	524	468	658	21
M.	114	513	125	524	468	658	21
y	128	513	133	524	468	658	21
Ortiz,	136	513	159	524	468	658	21
A.	162	513	171	524	468	658	21
(2011).	174	513	203	524	468	658	21
Importancia	206	513	255	524	468	658	21
del	258	513	271	524	468	658	21
periodismo	274	513	319	524	468	658	21
educativo	322	513	360	524	468	658	21
en	363	513	373	524	468	658	21
la	376	513	384	524	468	658	21
forma-	387	513	414	524	468	658	21
ción	125	526	142	537	468	658	21
de	145	526	155	537	468	658	21
los	158	526	169	537	468	658	21
niños	173	526	194	537	468	658	21
y	197	526	202	537	468	658	21
niñas	205	526	227	537	468	658	21
de	230	526	239	537	468	658	21
la	243	526	250	537	468	658	21
escuela	254	526	284	537	468	658	21
fiscal	287	526	308	537	468	658	21
mixta	311	526	333	537	468	658	21
Dr.	336	526	349	537	468	658	21
Carlos	352	526	379	537	468	658	21
Moreno	383	526	414	537	468	658	21
Arias	125	539	146	550	468	658	21
del	150	539	163	550	468	658	21
cantón	167	539	194	550	468	658	21
Milagro	198	539	230	550	468	658	21
(Tesis	234	539	258	550	468	658	21
de	262	539	271	550	468	658	21
pregrado).	275	539	316	550	468	658	21
Universidad	320	539	369	550	468	658	21
Estatal	373	539	400	550	468	658	21
de	404	539	414	550	468	658	21
Milagro,	125	552	159	563	468	658	21
Ecuador.	162	552	197	563	468	658	21
Recuperado	200	552	247	563	468	658	21
de	250	552	259	563	468	658	21
https://goo.gl/y4X6Bk/	262	552	354	563	468	658	21
197	240	607	255	619	468	658	21
Universitas,	54	45	85	53	468	658	22
Revista	87	45	106	53	468	658	22
de	107	45	113	53	468	658	22
Ciencias	115	45	137	53	468	658	22
Sociales	138	45	159	53	468	658	22
y	160	45	164	53	468	658	22
Humanas	165	45	190	53	468	658	22
de	191	45	197	53	468	658	22
la	198	45	203	53	468	658	22
Universidad	204	45	236	53	468	658	22
Politécnica	237	45	265	53	468	658	22
Salesiana	266	45	290	53	468	658	22
del	292	45	300	53	468	658	22
Ecuador,	301	45	324	53	468	658	22
Año	325	45	336	53	468	658	22
XVI,	337	45	350	53	468	658	22
No.	352	45	361	53	468	658	22
29,	363	45	371	53	468	658	22
2018	372	45	385	53	468	658	22
Correa,	54	89	84	100	468	658	22
D.	87	89	97	100	468	658	22
(2016).	100	89	129	100	468	658	22
Club	133	89	152	100	468	658	22
de	156	89	165	100	468	658	22
periodismo,	169	89	216	100	468	658	22
modelo	219	89	249	100	468	658	22
de	253	89	262	100	468	658	22
práctica	266	89	297	100	468	658	22
educativa	301	89	339	100	468	658	22
para	343	89	360	100	468	658	22
forta-	363	89	386	100	468	658	22
lecer	96	103	116	114	468	658	22
la	119	103	127	114	468	658	22
escritura	130	103	165	114	468	658	22
periodística.	168	103	217	114	468	658	22
INNOVA	221	103	256	114	468	658	22
Research	260	103	296	114	468	658	22
Journal,	300	103	333	114	468	658	22
1(6),	337	103	356	114	468	658	22
14-26.	360	103	386	114	468	658	22
Recuperado	96	116	144	127	468	658	22
de	147	116	156	127	468	658	22
https://goo.gl/tEYR4W/	159	116	254	127	468	658	22
Cotallat,	54	130	88	141	468	658	22
J.	91	130	97	141	468	658	22
y	100	130	105	141	468	658	22
DT-Núñez,	108	130	152	141	468	658	22
M.	155	130	166	141	468	658	22
(2012).	169	130	198	141	468	658	22
Aprendizaje	201	130	249	141	468	658	22
cooperativo	252	130	300	141	468	658	22
y	303	130	307	141	468	658	22
su	310	130	319	141	468	658	22
incidencia	322	130	363	141	468	658	22
en	366	130	375	141	468	658	22
el	378	130	386	141	468	658	22
rendimiento	96	143	144	154	468	658	22
académico	147	143	191	154	468	658	22
de	194	143	203	154	468	658	22
los	207	143	218	154	468	658	22
estudiantes	221	143	266	154	468	658	22
de	270	143	279	154	468	658	22
segundo	282	143	315	154	468	658	22
año	318	143	333	154	468	658	22
de	336	143	346	154	468	658	22
Bachille-	349	143	386	154	468	658	22
rato	96	157	113	168	468	658	22
especialidad	117	157	168	168	468	658	22
Ciencias	172	157	207	168	468	658	22
del	211	157	223	168	468	658	22
Instituto	227	157	260	168	468	658	22
Tecnológico	264	157	313	168	468	658	22
Pelileo	317	157	344	168	468	658	22
(Tesis	348	157	372	168	468	658	22
de	376	157	386	168	468	658	22
maestría).	96	170	136	181	468	658	22
Universidad	141	170	190	181	468	658	22
Técnica	194	170	226	181	468	658	22
de	231	170	240	181	468	658	22
Ambato,	244	170	279	181	468	658	22
Ecuador.	284	170	319	181	468	658	22
Recuperado	324	170	371	181	468	658	22
de	376	170	385	181	468	658	22
https://goo.gl/sPFdnK/	96	184	187	195	468	658	22
Fischietto,	54	197	96	208	468	658	22
A.	100	197	110	208	468	658	22
(2014).	114	197	143	208	468	658	22
Desarrollo	148	197	190	208	468	658	22
de	194	197	204	208	468	658	22
Periódicos	208	197	251	208	468	658	22
Escolares	255	197	294	208	468	658	22
en	298	197	307	208	468	658	22
Ambiente	311	197	351	208	468	658	22
Virtual.	355	197	385	208	468	658	22
Revista	96	211	126	222	468	658	22
Científica	132	211	171	222	468	658	22
EduWeb,	177	211	212	222	468	658	22
8(1),	218	211	237	222	468	658	22
57-70.	243	211	269	222	468	658	22
Recuperado	275	211	323	222	468	658	22
de	329	211	339	222	468	658	22
https://bit.	345	211	386	222	468	658	22
ly/2L4KVJ3/	96	224	149	235	468	658	22
González,	54	238	94	249	468	658	22
J.	97	238	104	249	468	658	22
(2013).	107	238	136	249	468	658	22
Célestin	140	238	172	249	468	658	22
Freinet,	176	238	206	249	468	658	22
la	210	238	217	249	468	658	22
escritura	220	238	255	249	468	658	22
en	258	238	267	249	468	658	22
libertad	271	238	301	249	468	658	22
y	305	238	310	249	468	658	22
el	313	238	320	249	468	658	22
periódico	323	238	361	249	468	658	22
esco-	364	238	385	249	468	658	22
lar.	96	251	109	262	468	658	22
Un	113	251	125	262	468	658	22
modelo	128	251	158	262	468	658	22
de	162	251	171	262	468	658	22
innovación	175	251	220	262	468	658	22
educativa	223	251	261	262	468	658	22
en	265	251	275	262	468	658	22
la	278	251	285	262	468	658	22
primera	289	251	320	262	468	658	22
mitad	324	251	347	262	468	658	22
del	350	251	362	262	468	658	22
siglo	366	251	386	262	468	658	22
20.	96	265	109	276	468	658	22
História	114	265	147	276	468	658	22
da	152	265	162	276	468	658	22
Educação,	167	265	209	276	468	658	22
17(40),	214	265	243	276	468	658	22
11-26.	248	265	273	276	468	658	22
Recuperado	278	265	326	276	468	658	22
de	330	265	340	276	468	658	22
https://bit.	345	265	386	276	468	658	22
ly/2nGVHMn/	96	278	155	289	468	658	22
Jiménez,	54	292	89	303	468	658	22
L.,	91	292	102	303	468	658	22
Pérez,	104	292	129	303	468	658	22
H.	131	292	141	303	468	658	22
y	143	292	148	303	468	658	22
Fernández,	150	292	194	303	468	658	22
S.	196	292	204	303	468	658	22
(2007).	206	292	235	303	468	658	22
La	237	292	248	303	468	658	22
enseñanza	250	292	291	303	468	658	22
de	293	292	302	303	468	658	22
estrategias	304	292	347	303	468	658	22
de	349	292	358	303	468	658	22
apren-	360	292	386	303	468	658	22
dizaje	96	305	120	316	468	658	22
en	123	305	133	316	468	658	22
educación	136	305	177	316	468	658	22
infantil.	180	305	211	316	468	658	22
Profesorado,	214	305	266	316	468	658	22
Revista	270	305	300	316	468	658	22
de	303	305	312	316	468	658	22
currículum	315	305	359	316	468	658	22
y	363	305	368	316	468	658	22
for-	371	305	386	316	468	658	22
mación	96	319	126	330	468	658	22
de	128	319	138	330	468	658	22
profesorado,	140	319	191	330	468	658	22
11(2).	193	319	217	330	468	658	22
Recuperado	220	319	267	330	468	658	22
de	270	319	279	330	468	658	22
https://goo.gl/mBbvSZ/	282	319	377	330	468	658	22
Marcano,	54	332	92	343	468	658	22
M.,	95	332	109	343	468	658	22
Quintero,	111	332	149	343	468	658	22
A.	152	332	161	343	468	658	22
y	164	332	169	343	468	658	22
Rodríguez,	172	332	216	343	468	658	22
N.	219	332	229	343	468	658	22
(2013).	232	332	261	343	468	658	22
Plan	264	332	281	343	468	658	22
de	284	332	294	343	468	658	22
formación	297	332	338	343	468	658	22
en	340	332	350	343	468	658	22
tecnolo-	353	332	386	343	468	658	22
gías	96	346	112	357	468	658	22
de	116	346	125	357	468	658	22
información	129	346	178	357	468	658	22
y	181	346	186	357	468	658	22
comunicación	190	346	246	357	468	658	22
para	249	346	267	357	468	658	22
el	270	346	277	357	468	658	22
profesorado	281	346	329	357	468	658	22
de	332	346	341	357	468	658	22
educación	345	346	385	357	468	658	22
media	96	359	121	370	468	658	22
del	125	359	137	370	468	658	22
instituto	141	359	174	370	468	658	22
escuela.	178	359	210	370	468	658	22
Píxel-Bit,	214	359	252	370	468	658	22
revista	256	359	283	370	468	658	22
de	287	359	296	370	468	658	22
medios	300	359	329	370	468	658	22
y	333	359	338	370	468	658	22
educación,	342	359	386	370	468	658	22
(42),	96	373	116	384	468	658	22
51-64.	118	373	144	384	468	658	22
Recuperado	146	373	194	384	468	658	22
de	197	373	206	384	468	658	22
https://goo.gl/f8jm93/	209	373	296	384	468	658	22
Mendoza,	54	386	94	397	468	658	22
L.,	97	386	108	397	468	658	22
Zermeño,	111	386	149	397	468	658	22
M.	153	386	164	397	468	658	22
y	167	386	172	397	468	658	22
Zermeño,	175	386	214	397	468	658	22
R.	217	386	226	397	468	658	22
(2013).	229	386	258	397	468	658	22
Desarrollo	261	386	304	397	468	658	22
de	307	386	316	397	468	658	22
habilidades	319	386	365	397	468	658	22
cog-	368	386	386	397	468	658	22
nitivas	96	400	123	411	468	658	22
y	127	400	132	411	468	658	22
tecnológicas	135	400	185	411	468	658	22
con	189	400	203	411	468	658	22
aprendizaje	207	400	253	411	468	658	22
móvil.	257	400	282	411	468	658	22
Revista	286	400	315	411	468	658	22
de	319	400	328	411	468	658	22
Investigación	332	400	386	411	468	658	22
Educativa	96	413	137	424	468	658	22
de	139	413	149	424	468	658	22
la	151	413	159	424	468	658	22
Escuela	161	413	192	424	468	658	22
de	195	413	204	424	468	658	22
Graduados	206	413	251	424	468	658	22
en	253	413	263	424	468	658	22
Educación,	265	413	310	424	468	658	22
3(6),	312	413	331	424	468	658	22
30-39.	334	413	359	424	468	658	22
Recu-	362	413	386	424	468	658	22
perado	96	427	124	438	468	658	22
de	126	427	136	438	468	658	22
https://goo.gl/KWLoEf/	138	427	234	438	468	658	22
Pérez,	54	440	79	451	468	658	22
Z.	83	440	91	451	468	658	22
y	95	440	100	451	468	658	22
Valdés,	104	440	134	451	468	658	22
A.	137	440	147	451	468	658	22
(2018).	151	440	180	451	468	658	22
Estrategias	184	440	228	451	468	658	22
para	232	440	249	451	468	658	22
la	254	440	261	451	468	658	22
formación	265	440	306	451	468	658	22
profesional	310	440	355	451	468	658	22
en	359	440	369	451	468	658	22
pe-	373	440	386	451	468	658	22
riodismo	96	454	132	465	468	658	22
radiofónico:	136	454	185	465	468	658	22
experiencias	189	454	239	465	468	658	22
y	243	454	248	465	468	658	22
propuestas/Strategies	252	454	337	465	468	658	22
for	341	454	353	465	468	658	22
profes-	357	454	385	465	468	658	22
sional	96	467	120	478	468	658	22
training	124	467	155	478	468	658	22
in	158	467	166	478	468	658	22
radio	170	467	190	478	468	658	22
journalism:	194	467	240	478	468	658	22
experiences	243	467	290	478	468	658	22
and	294	467	308	478	468	658	22
proposals.	312	467	353	478	468	658	22
Revista	356	467	386	478	468	658	22
de	96	481	106	492	468	658	22
Comunicación	109	481	168	492	468	658	22
de	171	481	181	492	468	658	22
la	184	481	192	492	468	658	22
SEECI,	195	481	225	492	468	658	22
(46),	229	481	248	492	468	658	22
53-63.	251	481	277	492	468	658	22
Recuperado	281	481	328	492	468	658	22
de	332	481	341	492	468	658	22
https://bit.	345	481	386	492	468	658	22
ly/2L3uBbw/	96	494	150	505	468	658	22
Tapia,	54	508	78	519	468	658	22
L.	80	508	89	519	468	658	22
(2016).	91	508	120	519	468	658	22
Estudio	122	508	153	519	468	658	22
de	155	508	164	519	468	658	22
recepción	166	508	205	519	468	658	22
del	208	508	220	519	468	658	22
periódico	222	508	260	519	468	658	22
comunitario	262	508	311	519	468	658	22
El	313	508	322	519	468	658	22
Chulla	324	508	351	519	468	658	22
Quiteño	353	508	385	519	468	658	22
(Tesis	96	521	120	532	468	658	22
de	123	521	133	532	468	658	22
pregrado).	136	521	177	532	468	658	22
Universidad	180	521	229	532	468	658	22
Politécnica	232	521	277	532	468	658	22
Salesiana,	280	521	320	532	468	658	22
Ecuador.	323	521	359	532	468	658	22
Recu-	362	521	386	532	468	658	22
perado	96	535	124	546	468	658	22
de	126	535	136	546	468	658	22
https://goo.gl/TK3joo/	138	535	228	546	468	658	22
Toledo,	54	548	84	559	468	658	22
D.	87	548	96	559	468	658	22
y	99	548	104	559	468	658	22
Balseca,	107	548	140	559	468	658	22
C.	143	548	152	559	468	658	22
(2013).	155	548	184	559	468	658	22
El	187	548	196	559	468	658	22
uso	198	548	212	559	468	658	22
de	215	548	224	559	468	658	22
las	227	548	239	559	468	658	22
aulas	241	548	263	559	468	658	22
virtuales	266	548	301	559	468	658	22
y	303	548	308	559	468	658	22
su	310	548	319	559	468	658	22
incidencia	322	548	364	559	468	658	22
en	366	548	376	559	468	658	22
el	378	548	386	559	468	658	22
Rendimiento	96	561	147	572	468	658	22
Académico	149	561	193	572	468	658	22
Estudiantil	195	561	239	572	468	658	22
en	242	561	251	572	468	658	22
Matemática	253	561	301	572	468	658	22
de	303	561	313	572	468	658	22
la	315	561	322	572	468	658	22
Facultad	325	561	360	572	468	658	22
de	362	561	372	572	468	658	22
Fi-	374	561	386	572	468	658	22
198	213	607	228	619	468	658	22
Jefferson	82	45	108	53	468	658	23
J.	108	45	113	53	468	658	23
Sandoval	113	45	139	53	468	658	23
G,	140	45	147	53	468	658	23
Tomás	147	45	166	53	468	658	23
H.	166	45	173	53	468	658	23
Rodríguez	174	45	203	53	468	658	23
C.	204	45	210	53	468	658	23
Club	211	45	224	53	468	658	23
de	225	45	231	53	468	658	23
periodismo	232	45	263	53	468	658	23
como	264	45	279	53	468	658	23
incidente	280	45	305	53	468	658	23
comunicacional	306	45	351	53	468	658	23
en	351	45	358	53	468	658	23
el	359	45	364	53	468	658	23
proceso	364	45	386	53	468	658	23
educativo	387	45	414	53	468	658	23
losofía,	125	89	154	100	468	658	23
Letras	157	89	182	100	468	658	23
y	184	89	189	100	468	658	23
Ciencias	191	89	226	100	468	658	23
de	229	89	238	100	468	658	23
la	240	89	248	100	468	658	23
Educación	250	89	293	100	468	658	23
de	295	89	305	100	468	658	23
la	307	89	315	100	468	658	23
Universidad	317	89	367	100	468	658	23
Central	369	89	399	100	468	658	23
del	402	89	414	100	468	658	23
Ecuador	125	102	159	113	468	658	23
(Tesis	162	102	186	113	468	658	23
de	189	102	198	113	468	658	23
maestría).	201	102	241	113	468	658	23
Universidad	243	102	292	113	468	658	23
Técnica	295	102	327	113	468	658	23
de	329	102	339	113	468	658	23
Ambato,	341	102	376	113	468	658	23
Ecuador.	379	102	414	113	468	658	23
Recuperado	125	115	172	126	468	658	23
de	175	115	184	126	468	658	23
https://goo.gl/gscgBa/	187	115	275	126	468	658	23
Fecha	123	143	145	154	468	658	23
de	147	143	156	154	468	658	23
recepción:	159	143	198	154	468	658	23
2018/02/20;	200	143	246	154	468	658	23
Fecha	249	143	270	154	468	658	23
de	272	143	282	154	468	658	23
aceptación:	284	143	327	154	468	658	23
2018/08/15;	329	143	373	154	468	658	23
Fecha	185	156	206	167	468	658	23
de	209	156	218	167	468	658	23
publicación:	221	156	266	167	468	658	23
2018/08/01	269	156	311	167	468	658	23
199	240	607	255	619	468	658	23
