Nutr	160	20	169	27	595	794	1
Hosp	170	20	182	27	595	794	1
2016;	183	20	197	27	595	794	1
33(4):790-793	199	20	233	27	595	794	1
ISSN	237	20	247	27	595	794	1
0212-1611	249	20	276	27	595	794	1
-	278	20	280	27	595	794	1
CODEN	281	20	298	27	595	794	1
NUHOEQ	299	20	319	27	595	794	1
S.V.R.	322	20	335	27	595	794	1
318	336	20	346	27	595	794	1
Nutrición	199	32	307	59	595	794	1
Hospitalaria	183	56	323	82	595	794	1
Trabajo	57	106	130	129	595	794	1
Original	136	106	209	129	595	794	1
Pediatría	486	113	538	127	595	794	1
Infl	57	147	74	164	595	794	1
uencia	74	147	110	164	595	794	1
de	114	147	128	164	595	794	1
padres	131	147	169	164	595	794	1
y	172	147	179	164	595	794	1
amigos	182	147	222	164	595	794	1
sobre	226	147	257	164	595	794	1
la	260	147	270	164	595	794	1
actividad	274	147	323	164	595	794	1
física	327	147	356	164	595	794	1
de	360	147	373	164	595	794	1
tiempo	377	147	415	164	595	794	1
libre	419	147	443	164	595	794	1
en	446	147	460	164	595	794	1
estudiantes	464	147	527	164	595	794	1
españoles	57	164	112	181	595	794	1
de	116	164	130	181	595	794	1
12-16	133	164	167	181	595	794	1
años:	171	164	201	181	595	794	1
diferencias	204	164	265	181	595	794	1
por	268	164	286	181	595	794	1
sexo	290	164	316	181	595	794	1
e	319	164	326	181	595	794	1
intensidad	329	164	387	181	595	794	1
Infl	57	181	71	196	595	794	1
uence	71	181	101	196	595	794	1
of	104	181	113	196	595	794	1
parents	116	181	152	196	595	794	1
and	155	181	173	196	595	794	1
friends	176	181	209	196	595	794	1
on	212	181	224	196	595	794	1
free	227	181	246	196	595	794	1
time	249	181	270	196	595	794	1
physical	273	181	312	196	595	794	1
activity	316	181	349	196	595	794	1
in	353	181	361	196	595	794	1
Spanish	364	181	403	196	595	794	1
students	406	181	447	196	595	794	1
in	450	181	459	196	595	794	1
years	462	181	488	196	595	794	1
12	491	181	503	196	595	794	1
to	506	181	516	196	595	794	1
16:	519	181	534	196	595	794	1
gender	57	196	90	211	595	794	1
and	93	196	111	211	595	794	1
intensity	114	196	155	211	595	794	1
differences	158	196	211	211	595	794	1
Alberto	57	219	82	230	595	794	1
Grao-Cruces	84	219	129	230	595	794	1
1	129	220	132	226	595	794	1
,	132	219	134	230	595	794	1
Nuno	136	219	154	230	595	794	1
Loureiro	157	219	186	230	595	794	1
2	186	220	189	226	595	794	1
,	189	219	191	230	595	794	1
Antonio	193	219	219	230	595	794	1
Fernández-Martínez	222	219	292	230	595	794	1
3	292	220	295	226	595	794	1
y	297	219	301	230	595	794	1
Jorge	303	219	323	230	595	794	1
Mota	326	219	343	230	595	794	1
4	343	220	346	226	595	794	1
Departamento	59	237	99	246	595	794	1
de	101	237	108	246	595	794	1
Educación	110	237	139	246	595	794	1
Física.	141	237	159	246	595	794	1
Universidad	160	237	193	246	595	794	1
de	195	237	202	246	595	794	1
Cádiz.	204	237	221	246	595	794	1
España.	223	237	245	246	595	794	1
2	247	237	249	243	595	794	1
Departamento	249	237	289	246	595	794	1
de	291	237	298	246	595	794	1
Artes,	300	237	316	246	595	794	1
Humanidades	318	237	357	246	595	794	1
e	358	237	362	246	595	794	1
Desporto.	364	237	391	246	595	794	1
Instituto	393	237	415	246	595	794	1
Politécnico	417	237	447	246	595	794	1
de	449	237	456	246	595	794	1
Beja,	458	237	472	246	595	794	1
Portugal.	474	237	499	246	595	794	1
Departamento	59	247	99	256	595	794	1
de	101	247	108	256	595	794	1
Deporte	110	247	132	256	595	794	1
e	134	247	137	256	595	794	1
Informática.	139	247	173	256	595	794	1
Universidad	174	247	207	256	595	794	1
Pablo	209	247	225	256	595	794	1
de	227	247	233	256	595	794	1
Olavide.	235	247	258	256	595	794	1
España.	260	247	282	256	595	794	1
4	284	247	286	253	595	794	1
Centro	286	247	305	256	595	794	1
de	307	247	314	256	595	794	1
Investigação	316	247	350	256	595	794	1
em	352	247	361	256	595	794	1
Actividade	363	247	392	256	595	794	1
Física,	394	247	412	256	595	794	1
Saúde	413	247	431	256	595	794	1
e	433	247	437	256	595	794	1
Lazer.	438	247	455	256	595	794	1
Faculdade	457	247	486	256	595	794	1
do	488	247	495	256	595	794	1
Desporto.	497	247	524	256	595	794	1
Universidade	57	257	93	266	595	794	1
do	95	257	102	266	595	794	1
Porto.	104	257	120	266	595	794	1
Portugal	122	257	145	266	595	794	1
1	57	237	59	243	595	794	1
3	57	247	59	253	595	794	1
Resumen	136	307	194	321	595	794	1
Palabras	57	368	81	376	595	794	1
clave:	83	368	99	376	595	794	1
Adolescentes.	57	382	91	390	595	794	1
Apoyo	93	382	108	390	595	794	1
social.	57	390	73	398	595	794	1
Deportes.	74	390	98	398	595	794	1
Estilo	57	398	70	406	595	794	1
de	72	398	78	406	595	794	1
vida.	79	398	91	406	595	794	1
Abstract	136	435	187	449	595	794	1
Key	57	497	67	505	595	794	1
words:	69	497	88	505	595	794	1
Adolescents.	57	510	88	518	595	794	1
Social	90	510	105	518	595	794	1
support.	57	518	77	526	595	794	1
Sports.	79	518	96	526	595	794	1
Lifestyle.	57	526	79	534	595	794	1
Recibido:	57	669	83	678	595	794	1
11/10/2015	85	669	120	678	595	794	1
Aceptado:	57	678	85	687	595	794	1
02/11/2015	87	678	122	687	595	794	1
Grao-Cruces	57	700	93	709	595	794	1
A,	94	700	100	709	595	794	1
Loureiro	102	700	125	709	595	794	1
N,	127	700	133	709	595	794	1
Fernández-Martínez	135	700	191	709	595	794	1
A,	193	700	198	709	595	794	1
Mota	200	700	214	709	595	794	1
J.	216	700	221	709	595	794	1
Infl	223	700	231	709	595	794	1
uencia	231	700	250	709	595	794	1
de	252	700	259	709	595	794	1
padres	261	700	280	709	595	794	1
y	282	700	285	709	595	794	1
amigos	287	700	307	709	595	794	1
sobre	309	700	325	709	595	794	1
la	327	700	332	709	595	794	1
actividad	57	709	82	718	595	794	1
física	84	709	98	718	595	794	1
de	100	709	107	718	595	794	1
tiempo	109	709	129	718	595	794	1
libre	130	709	143	718	595	794	1
en	144	709	151	718	595	794	1
estudiantes	153	709	186	718	595	794	1
españoles	188	709	216	718	595	794	1
de	218	709	225	718	595	794	1
12-16	227	709	245	718	595	794	1
años:	247	709	262	718	595	794	1
diferencias	264	709	295	718	595	794	1
por	297	709	306	718	595	794	1
sexo	308	709	321	718	595	794	1
e	323	709	326	718	595	794	1
intensidad.	57	718	88	727	595	794	1
Nutr	89	718	101	727	595	794	1
Hosp	103	718	118	727	595	794	1
2016;33:790-793	119	718	172	727	595	794	1
DOI:	57	733	69	742	595	794	1
http://dx.doi.org/10.20960/nh.371	71	733	170	742	595	794	1
Correspondencia:	378	683	464	695	595	794	1
Alberto	383	697	403	706	595	794	1
Grao-Cruces.	405	697	443	706	595	794	1
Departamento	445	697	485	706	595	794	1
de	486	697	493	706	595	794	1
Educación	495	697	524	706	595	794	1
Física,	383	706	401	715	595	794	1
Facultad	403	706	427	715	595	794	1
de	429	706	436	715	595	794	1
Cc.	438	706	447	715	595	794	1
de	449	706	456	715	595	794	1
la	458	706	463	715	595	794	1
Educación.	464	706	495	715	595	794	1
Universidad	497	706	530	715	595	794	1
de	383	715	390	724	595	794	1
Cádiz.	392	715	410	724	595	794	1
Apartado	411	715	436	724	595	794	1
34.	438	715	448	724	595	794	1
Avda.	449	715	465	724	595	794	1
República	467	715	494	724	595	794	1
Saharaui	496	715	521	724	595	794	1
s/n.	523	715	534	724	595	794	1
11519	383	724	403	733	595	794	1
Puerto	404	724	423	733	595	794	1
Real,	425	724	439	733	595	794	1
Cádiz	441	724	456	733	595	794	1
e-mail:	383	733	403	742	595	794	1
alberto.grao@uca.es	405	733	464	742	595	794	1
INFLUENCIA	57	40	99	52	595	794	2
DE	102	40	111	52	595	794	2
PADRES	114	40	143	52	595	794	2
Y	145	40	149	52	595	794	2
AMIGOS	151	40	181	52	595	794	2
SOBRE	183	40	208	52	595	794	2
LA	210	40	220	52	595	794	2
ACTIVIDAD	222	40	260	52	595	794	2
FÍSICA	263	40	286	52	595	794	2
DE	288	40	298	52	595	794	2
TIEMPO	300	40	328	52	595	794	2
LIBRE	330	40	351	52	595	794	2
EN	353	40	363	52	595	794	2
ESTUDIANTES	365	40	415	52	595	794	2
ESPAÑOLES	418	40	461	52	595	794	2
DE	57	52	67	64	595	794	2
12-16	69	52	91	64	595	794	2
AÑOS:	93	52	117	64	595	794	2
DIFERENCIAS	119	52	166	64	595	794	2
POR	169	52	184	64	595	794	2
SEXO	186	52	206	64	595	794	2
E	208	52	213	64	595	794	2
INTENSIDAD	215	52	259	64	595	794	2
INTRODUCCIÓN	57	82	136	94	595	794	2
La	65	107	74	118	595	794	2
evidencia	76	107	108	118	595	794	2
científica	110	107	142	118	595	794	2
demuestra	143	107	181	118	595	794	2
que	183	107	196	118	595	794	2
la	198	107	204	118	595	794	2
actividad	206	107	237	118	595	794	2
física	239	107	257	118	595	794	2
regular	259	107	283	118	595	794	2
es	57	119	65	130	595	794	2
esencial	67	119	96	130	595	794	2
para	99	119	115	130	595	794	2
la	117	119	123	130	595	794	2
buena	126	119	148	130	595	794	2
salud	150	119	169	130	595	794	2
y	172	119	175	130	595	794	2
el	178	119	184	130	595	794	2
óptimo	187	119	211	130	595	794	2
crecimiento	213	119	254	130	595	794	2
y	257	119	261	130	595	794	2
desa-	263	119	283	130	595	794	2
rrollo	57	131	75	142	595	794	2
de	77	131	86	142	595	794	2
niños	89	131	108	142	595	794	2
y	110	131	114	142	595	794	2
adolescentes.	117	131	166	142	595	794	2
La	168	131	176	142	595	794	2
práctica	179	131	207	142	595	794	2
habitual	210	131	238	142	595	794	2
de	241	131	250	142	595	794	2
actividad	252	131	284	142	595	794	2
física	57	143	75	154	595	794	2
proporciona	77	143	118	154	595	794	2
múltiples	120	143	152	154	595	794	2
efectos	154	143	179	154	595	794	2
beneficiosos	181	143	225	154	595	794	2
para	227	143	242	154	595	794	2
la	244	143	251	154	595	794	2
salud	252	143	271	154	595	794	2
del	273	143	284	154	595	794	2
adolescente,	57	155	101	166	595	794	2
que	104	155	117	166	595	794	2
puede	120	155	141	166	595	794	2
salir	144	155	159	166	595	794	2
favorecido	161	155	198	166	595	794	2
a	200	155	204	166	595	794	2
nivel	207	155	223	166	595	794	2
biológico,	226	155	259	166	595	794	2
psico-	262	155	283	166	595	794	2
lógico	57	167	78	178	595	794	2
y	80	167	84	178	595	794	2
social	87	167	107	178	595	794	2
(1).	110	167	122	178	595	794	2
La	124	167	132	178	595	794	2
dosis	135	167	154	178	595	794	2
recomendada	156	167	205	178	595	794	2
de	208	167	217	178	595	794	2
actividad	219	167	251	178	595	794	2
física	254	167	272	178	595	794	2
en	275	167	284	178	595	794	2
esta	57	179	71	190	595	794	2
etapa	73	179	93	190	595	794	2
de	95	179	104	190	595	794	2
la	106	179	112	190	595	794	2
vida	114	179	128	190	595	794	2
es	130	179	138	190	595	794	2
de	140	179	149	190	595	794	2
un	151	179	160	190	595	794	2
mínimo	162	179	188	190	595	794	2
de	190	179	198	190	595	794	2
60	200	179	210	190	595	794	2
minutos	212	179	240	190	595	794	2
de	242	179	251	190	595	794	2
actividad	253	179	284	190	595	794	2
física	57	191	75	202	595	794	2
de	78	191	87	202	595	794	2
intensidad	89	191	126	202	595	794	2
moderada	128	191	164	202	595	794	2
o	167	191	171	202	595	794	2
vigorosa	174	191	204	202	595	794	2
todos	206	191	226	202	595	794	2
o	228	191	233	202	595	794	2
la	235	191	241	202	595	794	2
mayoría	244	191	272	202	595	794	2
de	275	191	284	202	595	794	2
los	57	203	67	214	595	794	2
días	70	203	85	214	595	794	2
de	88	203	96	214	595	794	2
la	99	203	106	214	595	794	2
semana	108	203	137	214	595	794	2
(2).	140	203	152	214	595	794	2
Sin	154	203	166	214	595	794	2
embargo,	169	203	203	214	595	794	2
un	206	203	215	214	595	794	2
alto	218	203	231	214	595	794	2
porcentaje	234	203	272	214	595	794	2
de	275	203	284	214	595	794	2
adolescentes	57	215	103	226	595	794	2
no	105	215	114	226	595	794	2
cumple	116	215	142	226	595	794	2
estas	145	215	163	226	595	794	2
recomendaciones	166	215	228	226	595	794	2
(3,4).	231	215	250	226	595	794	2
Investigaciones	65	227	120	238	595	794	2
previas	123	227	148	238	595	794	2
sugieren	151	227	182	238	595	794	2
que	185	227	198	238	595	794	2
las	201	227	211	238	595	794	2
influencias	214	227	252	238	595	794	2
sociales	255	227	284	238	595	794	2
son	57	239	69	250	595	794	2
importantes	72	239	115	250	595	794	2
para	117	239	133	250	595	794	2
la	136	239	142	250	595	794	2
actividad	145	239	177	250	595	794	2
física	180	239	198	250	595	794	2
del	201	239	212	250	595	794	2
adolescente	214	239	258	250	595	794	2
(5).	260	239	272	250	595	794	2
En	275	239	283	250	595	794	2
este	57	251	71	262	595	794	2
contexto	73	251	102	262	595	794	2
cobra	104	251	124	262	595	794	2
relevancia	126	251	161	262	595	794	2
el	163	251	169	262	595	794	2
concepto	170	251	202	262	595	794	2
de	204	251	213	262	595	794	2
apoyo	214	251	235	262	595	794	2
social,	237	251	259	262	595	794	2
enten-	261	251	283	262	595	794	2
dido	57	263	72	274	595	794	2
como	75	263	95	274	595	794	2
una	98	263	112	274	595	794	2
acción	115	263	139	274	595	794	2
que	142	263	155	274	595	794	2
ayuda	158	263	180	274	595	794	2
a	183	263	188	274	595	794	2
una	191	263	204	274	595	794	2
persona	207	263	237	274	595	794	2
a	240	263	244	274	595	794	2
iniciar	247	263	269	274	595	794	2
y/o	272	263	283	274	595	794	2
mantener	57	275	91	286	595	794	2
una	94	275	107	286	595	794	2
práctica	110	275	139	286	595	794	2
concreta	142	275	173	286	595	794	2
(6).	176	275	188	286	595	794	2
De	190	275	200	286	595	794	2
hecho,	203	275	227	286	595	794	2
el	230	275	236	286	595	794	2
apoyo	239	275	260	286	595	794	2
social	263	275	284	286	595	794	2
que	57	287	70	298	595	794	2
proporcionan	73	287	120	298	595	794	2
padres	123	287	147	298	595	794	2
y	150	287	153	298	595	794	2
amigos	156	287	182	298	595	794	2
ha	185	287	194	298	595	794	2
demostrado	196	287	239	298	595	794	2
tener	242	287	260	298	595	794	2
un	263	287	272	298	595	794	2
rol	275	287	284	298	595	794	2
más	57	299	72	310	595	794	2
determinante	73	299	119	310	595	794	2
que	121	299	134	310	595	794	2
el	136	299	142	310	595	794	2
de	144	299	152	310	595	794	2
otros	154	299	172	310	595	794	2
entes	174	299	192	310	595	794	2
(familia,	194	299	222	310	595	794	2
profesorado,	223	299	267	310	595	794	2
etc.)	268	299	283	310	595	794	2
para	57	311	72	322	595	794	2
conseguir	75	311	110	322	595	794	2
altos	112	311	129	322	595	794	2
niveles	132	311	156	322	595	794	2
de	159	311	168	322	595	794	2
actividad	170	311	202	322	595	794	2
física	204	311	223	322	595	794	2
en	225	311	234	322	595	794	2
adolescentes	237	311	283	322	595	794	2
(5,7).	57	323	76	334	595	794	2
Si	78	323	84	334	595	794	2
bien,	87	323	104	334	595	794	2
se	107	323	115	334	595	794	2
ha	117	323	126	334	595	794	2
sugerido	129	323	159	334	595	794	2
que	162	323	175	334	595	794	2
el	177	323	183	334	595	794	2
apoyo	186	323	207	334	595	794	2
de	209	323	218	334	595	794	2
los	221	323	231	334	595	794	2
amigos	233	323	259	334	595	794	2
podría	261	323	284	334	595	794	2
ser	57	335	68	346	595	794	2
más	70	335	85	346	595	794	2
influyente	88	335	122	346	595	794	2
que	124	335	138	346	595	794	2
el	140	335	146	346	595	794	2
de	149	335	158	346	595	794	2
los	160	335	170	346	595	794	2
padres	173	335	197	346	595	794	2
(8),	199	335	211	346	595	794	2
aunque	213	335	239	346	595	794	2
esto	242	335	257	346	595	794	2
parece	259	335	284	346	595	794	2
depender	57	347	90	358	595	794	2
del	92	347	103	358	595	794	2
contexto	105	347	135	358	595	794	2
(5).	138	347	149	358	595	794	2
Aunque	65	359	93	370	595	794	2
esta	96	359	111	370	595	794	2
asociación	114	359	152	370	595	794	2
entre	155	359	174	370	595	794	2
el	177	359	183	370	595	794	2
apoyo	186	359	208	370	595	794	2
de	211	359	220	370	595	794	2
padres	223	359	247	370	595	794	2
e	250	359	255	370	595	794	2
iguales	258	359	283	370	595	794	2
con	57	371	70	382	595	794	2
la	72	371	78	382	595	794	2
actividad	81	371	112	382	595	794	2
física	115	371	133	382	595	794	2
del	136	371	147	382	595	794	2
adolescente	149	371	192	382	595	794	2
ha	195	371	203	382	595	794	2
sido	206	371	221	382	595	794	2
bien	223	371	238	382	595	794	2
establecida,	241	371	284	382	595	794	2
son	57	383	69	394	595	794	2
menos	72	383	96	394	595	794	2
numerosos	99	383	138	394	595	794	2
los	141	383	151	394	595	794	2
trabajos	154	383	182	394	595	794	2
que	185	383	198	394	595	794	2
atienden	201	383	232	394	595	794	2
a	234	383	239	394	595	794	2
las	241	383	252	394	595	794	2
posibles	254	383	284	394	595	794	2
diferencias	57	395	95	406	595	794	2
de	97	395	105	406	595	794	2
género	107	395	132	406	595	794	2
en	134	395	142	406	595	794	2
ella,	144	395	159	406	595	794	2
cuando	160	395	186	406	595	794	2
se	188	395	196	406	595	794	2
ha	198	395	207	406	595	794	2
reportado	209	395	242	406	595	794	2
que	244	395	258	406	595	794	2
el	259	395	266	406	595	794	2
sexo	268	395	284	406	595	794	2
influye	57	407	79	418	595	794	2
en	81	407	90	418	595	794	2
la	92	407	98	418	595	794	2
percepción	100	407	138	418	595	794	2
del	140	407	150	418	595	794	2
apoyo	152	407	173	418	595	794	2
social	175	407	194	418	595	794	2
(9).	196	407	208	418	595	794	2
Además,	209	407	240	418	595	794	2
son	241	407	254	418	595	794	2
escasos	255	407	284	418	595	794	2
los	57	419	67	430	595	794	2
trabajos	68	419	96	430	595	794	2
que	98	419	111	430	595	794	2
diferenciaron	113	419	158	430	595	794	2
su	160	419	168	430	595	794	2
influencia	170	419	203	430	595	794	2
sobre	205	419	225	430	595	794	2
diferentes	227	419	261	430	595	794	2
inten-	263	419	283	430	595	794	2
sidades	57	431	84	442	595	794	2
de	86	431	95	442	595	794	2
actividad	98	431	129	442	595	794	2
física,	132	431	153	442	595	794	2
habiéndose	155	431	195	442	595	794	2
sugerido	198	431	229	442	595	794	2
que	231	431	244	442	595	794	2
la	247	431	253	442	595	794	2
relación	256	431	284	442	595	794	2
podría	57	443	79	454	595	794	2
presentarse	81	443	123	454	595	794	2
únicamente	125	443	166	454	595	794	2
para	169	443	185	454	595	794	2
actividades	187	443	226	454	595	794	2
vigorosas.	229	443	265	454	595	794	2
Asimismo,	65	455	101	466	595	794	2
la	103	455	109	466	595	794	2
mayoría	111	455	138	466	595	794	2
de	140	455	149	466	595	794	2
estudios	151	455	180	466	595	794	2
precedentes	181	455	224	466	595	794	2
no	226	455	235	466	595	794	2
discriminaron	237	455	283	466	595	794	2
entre	57	467	75	478	595	794	2
la	78	467	84	478	595	794	2
actividad	87	467	119	478	595	794	2
física	122	467	141	478	595	794	2
en	144	467	153	478	595	794	2
el	156	467	162	478	595	794	2
tiempo	165	467	189	478	595	794	2
libre	192	467	208	478	595	794	2
del	211	467	222	478	595	794	2
adolescente	224	467	268	478	595	794	2
y	271	467	275	478	595	794	2
la	277	467	284	478	595	794	2
realizada	57	479	88	490	595	794	2
en	90	479	99	490	595	794	2
otros	101	479	118	490	595	794	2
momentos	120	479	157	490	595	794	2
del	159	479	170	490	595	794	2
día	172	479	182	490	595	794	2
(9).	184	479	196	490	595	794	2
Esto	197	479	212	490	595	794	2
último	214	479	236	490	595	794	2
ha	238	479	247	490	595	794	2
sido	249	479	263	490	595	794	2
reco-	265	479	284	490	595	794	2
nocido	57	491	80	502	595	794	2
por	82	491	94	502	595	794	2
una	96	491	109	502	595	794	2
revisión	111	491	139	502	595	794	2
reciente	141	491	169	502	595	794	2
(5),	171	491	183	502	595	794	2
como	185	491	204	502	595	794	2
uno	207	491	220	502	595	794	2
de	222	491	231	502	595	794	2
los	233	491	243	502	595	794	2
principales	245	491	284	502	595	794	2
aspectos	57	503	88	514	595	794	2
a	90	503	94	514	595	794	2
los	96	503	106	514	595	794	2
que	108	503	121	514	595	794	2
deben	123	503	144	514	595	794	2
de	146	503	155	514	595	794	2
atender	157	503	183	514	595	794	2
investigaciones	185	503	239	514	595	794	2
futuras.	241	503	267	514	595	794	2
Esta	269	503	284	514	595	794	2
revisión	57	515	84	526	595	794	2
también	86	515	115	526	595	794	2
anima	117	515	139	526	595	794	2
a	141	515	145	526	595	794	2
verificar	147	515	175	526	595	794	2
si	178	515	183	526	595	794	2
la	186	515	192	526	595	794	2
asociación	194	515	231	526	595	794	2
entre	234	515	252	526	595	794	2
el	254	515	260	526	595	794	2
apoyo	263	515	283	526	595	794	2
social	57	527	77	538	595	794	2
y	79	527	83	538	595	794	2
la	86	527	92	538	595	794	2
actividad	94	527	126	538	595	794	2
física	128	527	147	538	595	794	2
en	149	527	158	538	595	794	2
el	160	527	166	538	595	794	2
tiempo	169	527	193	538	595	794	2
libre	196	527	211	538	595	794	2
de	213	527	222	538	595	794	2
los	225	527	235	538	595	794	2
adolescentes	237	527	283	538	595	794	2
ocurre	57	539	79	550	595	794	2
en	82	539	91	550	595	794	2
países	93	539	116	550	595	794	2
sociocultural	118	539	163	550	595	794	2
y	165	539	169	550	595	794	2
económicamente	172	539	232	550	595	794	2
distintos	235	539	264	550	595	794	2
a	267	539	271	550	595	794	2
los	273	539	283	550	595	794	2
de	57	551	65	562	595	794	2
Norteamérica	67	551	115	562	595	794	2
y	117	551	121	562	595	794	2
Europa	123	551	147	562	595	794	2
central,	149	551	176	562	595	794	2
como	178	551	197	562	595	794	2
podríamos	199	551	236	562	595	794	2
considerar	238	551	275	562	595	794	2
el	277	551	283	562	595	794	2
caso	57	563	73	574	595	794	2
de	75	563	84	574	595	794	2
España.	86	563	114	574	595	794	2
En	115	563	124	574	595	794	2
este	126	563	141	574	595	794	2
sentido,	143	563	171	574	595	794	2
no	172	563	181	574	595	794	2
se	183	563	191	574	595	794	2
tiene	193	563	210	574	595	794	2
constancia	212	563	250	574	595	794	2
de	252	563	260	574	595	794	2
traba-	262	563	284	574	595	794	2
jos	57	575	67	586	595	794	2
previos	69	575	94	586	595	794	2
que	96	575	109	586	595	794	2
examinen	111	575	145	586	595	794	2
de	147	575	156	586	595	794	2
manera	158	575	184	586	595	794	2
independiente	187	575	236	586	595	794	2
la	238	575	244	586	595	794	2
asociación	246	575	283	586	595	794	2
del	57	587	67	598	595	794	2
apoyo	69	587	90	598	595	794	2
de	92	587	101	598	595	794	2
padres	103	587	127	598	595	794	2
y	129	587	133	598	595	794	2
de	135	587	144	598	595	794	2
amigos	146	587	171	598	595	794	2
con	174	587	186	598	595	794	2
actividad	188	587	220	598	595	794	2
física	222	587	240	598	595	794	2
a	242	587	246	598	595	794	2
diferentes	248	587	283	598	595	794	2
intensidades	57	599	101	610	595	794	2
durante	102	599	129	610	595	794	2
el	131	599	137	610	595	794	2
tiempo	139	599	163	610	595	794	2
libre	165	599	180	610	595	794	2
de	182	599	190	610	595	794	2
chicos	192	599	215	610	595	794	2
y	217	599	220	610	595	794	2
chicas	222	599	245	610	595	794	2
españoles.	247	599	284	610	595	794	2
Basándonos	65	611	110	622	595	794	2
en	113	611	122	622	595	794	2
ello,	125	611	140	622	595	794	2
el	143	611	149	622	595	794	2
objetivo	152	611	180	622	595	794	2
del	183	611	194	622	595	794	2
estudio	197	611	223	622	595	794	2
fue	226	611	238	622	595	794	2
examinar	241	611	274	622	595	794	2
la	277	611	284	622	595	794	2
asociación	57	623	94	634	595	794	2
del	95	623	106	634	595	794	2
apoyo	108	623	129	634	595	794	2
de	131	623	139	634	595	794	2
los	141	623	151	634	595	794	2
padres	153	623	177	634	595	794	2
y	179	623	183	634	595	794	2
de	185	623	193	634	595	794	2
los	195	623	205	634	595	794	2
amigos	207	623	232	634	595	794	2
con	234	623	247	634	595	794	2
diferentes	249	623	284	634	595	794	2
intensidades	57	635	101	646	595	794	2
de	103	635	112	646	595	794	2
actividad	114	635	145	646	595	794	2
física	147	635	165	646	595	794	2
durante	167	635	194	646	595	794	2
el	196	635	202	646	595	794	2
tiempo	204	635	228	646	595	794	2
libre	230	635	245	646	595	794	2
de	247	635	255	646	595	794	2
adoles-	257	635	284	646	595	794	2
centes	57	647	80	658	595	794	2
españoles	82	647	118	658	595	794	2
de	120	647	129	658	595	794	2
ambos	131	647	155	658	595	794	2
sexos.	158	647	180	658	595	794	2
MÉTODOS	57	682	108	694	595	794	2
Diseño	65	707	89	719	595	794	2
del	92	707	103	719	595	794	2
estudio:	105	707	133	719	595	794	2
estudio	135	707	161	718	595	794	2
de	164	707	172	718	595	794	2
corte	175	707	193	718	595	794	2
transversal	196	707	234	718	595	794	2
de	237	707	246	718	595	794	2
tipo	248	707	261	718	595	794	2
expli-	264	707	283	718	595	794	2
cativo,	57	719	80	730	595	794	2
no	83	719	92	730	595	794	2
experimental,	95	719	144	730	595	794	2
donde	147	719	169	730	595	794	2
se	172	719	180	730	595	794	2
pretende	183	719	215	730	595	794	2
asociar	218	719	244	730	595	794	2
diferentes	247	719	283	730	595	794	2
variables.	57	731	91	742	595	794	2
Participantes:	94	731	143	743	595	794	2
En	145	731	154	742	595	794	2
el	157	731	163	742	595	794	2
presente	166	731	197	742	595	794	2
estudio	200	731	226	742	595	794	2
participaron	229	731	272	742	595	794	2
un	274	731	283	742	595	794	2
[	57	758	60	774	595	794	2
Nutr	60	763	74	773	595	794	2
Hosp	76	763	92	773	595	794	2
2016;33(4):790-793	94	763	161	773	595	794	2
]	161	758	165	774	595	794	2
791	524	40	539	52	595	794	2
total	312	83	327	94	595	794	2
de	330	83	339	94	595	794	2
352	342	83	356	94	595	794	2
adolescentes	359	83	406	94	595	794	2
(51,79%	409	83	441	94	595	794	2
chicos;	443	83	469	94	595	794	2
12-16	472	83	494	94	595	794	2
años;	497	83	517	94	595	794	2
1º-4º	520	83	538	94	595	794	2
de	312	95	321	106	595	794	2
Educación	324	95	361	106	595	794	2
Secundaria	364	95	404	106	595	794	2
Obligatoria).	407	95	451	106	595	794	2
La	453	95	462	106	595	794	2
muestra	465	95	495	106	595	794	2
fue	497	95	509	106	595	794	2
escogi-	512	95	538	106	595	794	2
da	312	107	321	118	595	794	2
por	323	107	335	118	595	794	2
conveniencia	338	107	384	118	595	794	2
entre	387	107	405	118	595	794	2
cuatro	408	107	431	118	595	794	2
municipios	433	107	472	118	595	794	2
de	475	107	483	118	595	794	2
la	486	107	492	118	595	794	2
provincia	495	107	527	118	595	794	2
de	530	107	539	118	595	794	2
Sevilla	312	119	334	130	595	794	2
(sur	337	119	350	130	595	794	2
de	352	119	361	130	595	794	2
España)	363	119	391	130	595	794	2
en	393	119	402	130	595	794	2
el	404	119	410	130	595	794	2
segundo	413	119	443	130	595	794	2
trimestre	445	119	477	130	595	794	2
del	479	119	489	130	595	794	2
curso	492	119	511	130	595	794	2
escolar	513	119	539	130	595	794	2
2014/15.	312	131	346	142	595	794	2
Se	320	143	329	154	595	794	2
requirió	332	143	358	154	595	794	2
el	360	143	367	154	595	794	2
consentimiento	369	143	422	154	595	794	2
informado	425	143	460	154	595	794	2
de	462	143	471	154	595	794	2
los	473	143	483	154	595	794	2
padres	486	143	510	154	595	794	2
y	512	143	516	154	595	794	2
alum-	518	143	539	154	595	794	2
nos	312	155	324	166	595	794	2
participantes,	326	155	374	166	595	794	2
tras	376	155	389	166	595	794	2
una	391	155	404	166	595	794	2
sesión	406	155	429	166	595	794	2
informativa	431	155	470	166	595	794	2
sobre	472	155	492	166	595	794	2
la	494	155	500	166	595	794	2
naturaleza	502	155	539	166	595	794	2
y	312	167	316	178	595	794	2
objetivos	317	167	348	178	595	794	2
del	350	167	360	178	595	794	2
estudio.	362	167	390	178	595	794	2
El	391	167	398	178	595	794	2
trabajo	399	167	423	178	595	794	2
cumplió	425	167	453	178	595	794	2
con	455	167	467	178	595	794	2
los	469	167	479	178	595	794	2
más	481	167	496	178	595	794	2
altos	498	167	514	178	595	794	2
están-	516	167	539	178	595	794	2
dares	312	179	331	190	595	794	2
de	334	179	343	190	595	794	2
seguridad	345	179	380	190	595	794	2
y	382	179	386	190	595	794	2
ética,	388	179	408	190	595	794	2
las	410	179	420	190	595	794	2
leyes	422	179	440	190	595	794	2
del	443	179	453	190	595	794	2
país	456	179	470	190	595	794	2
en	472	179	481	190	595	794	2
que	484	179	497	190	595	794	2
se	499	179	507	190	595	794	2
realizó	510	179	532	190	595	794	2
y	535	179	539	190	595	794	2
las	312	191	322	202	595	794	2
normas	325	191	351	202	595	794	2
éticas	354	191	375	202	595	794	2
establecidas	378	191	422	202	595	794	2
para	425	191	441	202	595	794	2
este	444	191	459	202	595	794	2
tipo	461	191	474	202	595	794	2
de	477	191	486	202	595	794	2
estudios	489	191	518	202	595	794	2
en	521	191	530	202	595	794	2
la	533	191	539	202	595	794	2
universidad	312	203	352	214	595	794	2
de	354	203	363	214	595	794	2
los	365	203	375	214	595	794	2
autores.	377	203	405	214	595	794	2
Se	407	203	416	214	595	794	2
desarrolló	418	203	452	214	595	794	2
siguiendo	454	203	488	214	595	794	2
las	490	203	500	214	595	794	2
directrices	502	203	538	214	595	794	2
éticas	312	215	333	226	595	794	2
de	335	215	344	226	595	794	2
la	346	215	352	226	595	794	2
Declaración	355	215	396	226	595	794	2
de	398	215	407	226	595	794	2
Helsinki.	409	215	439	226	595	794	2
Medidas:	320	227	353	239	595	794	2
Apoyo	355	227	376	238	595	794	2
percibido	379	227	411	238	595	794	2
de	413	227	422	238	595	794	2
padres	424	227	448	238	595	794	2
y	451	227	454	238	595	794	2
amigos.	457	227	485	238	595	794	2
El	487	227	493	238	595	794	2
apoyo	495	227	516	238	595	794	2
social	518	227	539	238	595	794	2
fue	312	239	323	250	595	794	2
evaluado	326	239	358	250	595	794	2
mediante	361	239	395	250	595	794	2
el	398	239	404	250	595	794	2
cuestionario	407	239	451	250	595	794	2
validado	454	239	484	250	595	794	2
en	487	239	496	250	595	794	2
adolescen-	499	239	539	250	595	794	2
tes	312	251	323	262	595	794	2
por	325	251	337	262	595	794	2
Reimers	340	251	369	262	595	794	2
y	372	251	376	262	595	794	2
cols.	379	251	395	262	595	794	2
(10).	398	251	415	262	595	794	2
Este	417	251	432	262	595	794	2
instrumento	435	251	478	262	595	794	2
está	481	251	496	262	595	794	2
compuesto	499	251	538	262	595	794	2
por	312	263	323	274	595	794	2
ocho	326	263	343	274	595	794	2
preguntas	346	263	382	274	595	794	2
escala	385	263	407	274	595	794	2
Likert	410	263	430	274	595	794	2
(1-4),	433	263	453	274	595	794	2
que	455	263	468	274	595	794	2
se	471	263	479	274	595	794	2
agrupan	482	263	511	274	595	794	2
en	514	263	523	274	595	794	2
dos	526	263	538	274	595	794	2
factores:	312	275	343	286	595	794	2
apoyo	346	275	367	286	595	794	2
de	370	275	379	286	595	794	2
los	382	275	392	286	595	794	2
padres	395	275	420	286	595	794	2
(cinco	423	275	444	286	595	794	2
ítems,	447	275	469	286	595	794	2
por	472	275	483	286	595	794	2
ejemplo:	486	275	517	286	595	794	2
Cuán	520	275	538	287	595	794	2
importante	312	287	350	299	595	794	2
es	353	287	361	299	595	794	2
para	363	287	379	299	595	794	2
tus	382	287	393	299	595	794	2
padres	395	287	419	299	595	794	2
que	422	287	435	299	595	794	2
practiques	438	287	475	299	595	794	2
deporte,	477	287	507	299	595	794	2
donde	509	287	531	298	595	794	2
1	534	287	538	298	595	794	2
es	312	299	320	310	595	794	2
no	323	299	331	311	595	794	2
es	334	299	342	311	595	794	2
importante	345	299	383	311	595	794	2
y	385	299	389	310	595	794	2
4	392	299	396	310	595	794	2
muy	399	299	414	311	595	794	2
importante)	417	299	457	311	595	794	2
y	459	299	463	310	595	794	2
apoyo	466	299	487	310	595	794	2
de	489	299	498	310	595	794	2
los	500	299	510	310	595	794	2
amigos	513	299	539	310	595	794	2
(tres	312	311	327	322	595	794	2
ítems,	329	311	350	322	595	794	2
por	352	311	363	322	595	794	2
ejemplo:	365	311	394	322	595	794	2
Con	396	311	410	323	595	794	2
qué	412	311	425	323	595	794	2
frecuencia	426	311	463	323	595	794	2
practicas	464	311	496	323	595	794	2
deporte	498	311	524	323	595	794	2
con	526	311	539	323	595	794	2
tus	312	323	323	335	595	794	2
amigos).	325	323	356	335	595	794	2
La	358	323	367	334	595	794	2
consistencia	369	323	413	334	595	794	2
interna	416	323	441	334	595	794	2
de	443	323	452	334	595	794	2
la	455	323	461	334	595	794	2
escala	464	323	486	334	595	794	2
en	489	323	498	334	595	794	2
la	500	323	507	334	595	794	2
muestra	509	323	538	334	595	794	2
del	312	335	322	346	595	794	2
estudio	325	335	350	346	595	794	2
fue	353	335	364	346	595	794	2
buena	366	335	388	346	595	794	2
(Alpha	390	335	413	346	595	794	2
de	415	335	424	347	595	794	2
Cronbach	426	335	460	347	595	794	2
=	462	335	468	346	595	794	2
0.710)	471	335	495	346	595	794	2
Actividad	320	347	354	359	595	794	2
física	358	347	377	359	595	794	2
durante	381	347	409	359	595	794	2
el	412	347	419	359	595	794	2
tiempo	422	347	447	359	595	794	2
libre:	451	347	470	359	595	794	2
la	473	347	479	358	595	794	2
actividad	482	347	515	358	595	794	2
física	519	347	538	358	595	794	2
durante	312	359	339	370	595	794	2
el	341	359	347	370	595	794	2
tiempo	350	359	374	370	595	794	2
libre	377	359	392	370	595	794	2
fue	394	359	406	370	595	794	2
medida	408	359	434	370	595	794	2
con	437	359	450	370	595	794	2
las	452	359	462	370	595	794	2
preguntas	465	359	500	370	595	794	2
relativas	503	359	532	370	595	794	2
a	534	359	539	370	595	794	2
este	312	371	327	382	595	794	2
dominio	329	371	358	382	595	794	2
(tiempo	360	371	387	382	595	794	2
de	389	371	398	382	595	794	2
ocio)	401	371	418	382	595	794	2
del	420	371	431	382	595	794	2
Internacional	434	371	479	383	595	794	2
Physical	482	371	511	383	595	794	2
Activity	513	371	538	383	595	794	2
Questionnaire	312	383	360	395	595	794	2
for	363	383	372	395	595	794	2
Adolescents	375	383	417	395	595	794	2
(IPAQ-A)	420	383	449	394	595	794	2
validado	452	383	481	394	595	794	2
por	483	383	495	394	595	794	2
Hagströmer	497	383	539	394	595	794	2
y	312	395	316	406	595	794	2
cols.	318	395	334	406	595	794	2
(11)	337	395	351	406	595	794	2
y	353	395	357	406	595	794	2
utilizado	359	395	388	406	595	794	2
con	390	395	403	406	595	794	2
éxito	406	395	422	406	595	794	2
en	425	395	433	406	595	794	2
adolescentes	436	395	482	406	595	794	2
españoles	485	395	520	406	595	794	2
(12).	523	395	539	406	595	794	2
Las	312	407	324	418	595	794	2
preguntas	326	407	361	418	595	794	2
del	363	407	374	418	595	794	2
IPAQ-A	376	407	401	418	595	794	2
referidas	403	407	434	418	595	794	2
a	436	407	440	418	595	794	2
esta	442	407	457	418	595	794	2
sección	459	407	485	418	595	794	2
son	487	407	500	418	595	794	2
tres,	502	407	517	418	595	794	2
sobre	519	407	539	418	595	794	2
los	312	419	322	430	595	794	2
días	325	419	340	430	595	794	2
y	343	419	347	430	595	794	2
minutos	350	419	379	430	595	794	2
diarios	382	419	406	430	595	794	2
dedicados	409	419	446	430	595	794	2
a	449	419	453	430	595	794	2
caminar,	457	419	488	430	595	794	2
a	490	419	495	430	595	794	2
actividades	498	419	539	430	595	794	2
vigorosas	312	431	345	442	595	794	2
y	348	431	352	442	595	794	2
a	354	431	359	442	595	794	2
actividades	361	431	401	442	595	794	2
moderadas,	404	431	446	442	595	794	2
respectivamente,	448	431	509	442	595	794	2
durante	512	431	539	442	595	794	2
el	312	443	318	454	595	794	2
tiempo	320	443	344	454	595	794	2
de	347	443	355	454	595	794	2
ocio	358	443	372	454	595	794	2
en	375	443	383	454	595	794	2
los	386	443	396	454	595	794	2
últimos	398	443	424	454	595	794	2
siete	426	443	443	454	595	794	2
días.	445	443	462	454	595	794	2
Análisis	320	455	348	467	595	794	2
estadísticos:	350	455	395	467	595	794	2
análisis	397	455	424	466	595	794	2
de	427	455	436	466	595	794	2
regresión	438	455	472	466	595	794	2
linear	475	455	494	466	595	794	2
fueron	497	455	520	466	595	794	2
utili-	523	455	539	466	595	794	2
zados	312	467	332	478	595	794	2
para	335	467	351	478	595	794	2
examinar	354	467	387	478	595	794	2
la	390	467	396	478	595	794	2
asociación	399	467	436	478	595	794	2
del	439	467	450	478	595	794	2
apoyo	453	467	474	478	595	794	2
de	477	467	485	478	595	794	2
padres	488	467	513	478	595	794	2
y	515	467	519	478	595	794	2
ami-	522	467	538	478	595	794	2
gos	312	479	325	490	595	794	2
(variables	328	479	362	490	595	794	2
independientes)	365	479	423	490	595	794	2
con	426	479	439	490	595	794	2
los	442	479	452	490	595	794	2
minutos	455	479	484	490	595	794	2
empleados	487	479	527	490	595	794	2
en	530	479	539	490	595	794	2
actividad	312	491	345	502	595	794	2
física	348	491	367	502	595	794	2
de	370	491	379	502	595	794	2
diferentes	383	491	419	502	595	794	2
intensidades	423	491	469	502	595	794	2
durante	472	491	501	502	595	794	2
el	504	491	510	502	595	794	2
tiempo	514	491	539	502	595	794	2
libre	312	503	327	514	595	794	2
(variables	330	503	365	514	595	794	2
dependientes).	368	503	421	514	595	794	2
Estos	424	503	443	514	595	794	2
análisis	446	503	473	514	595	794	2
fueron	476	503	499	514	595	794	2
realizados	502	503	539	514	595	794	2
separadamente	312	515	367	526	595	794	2
(la	369	515	377	526	595	794	2
variable	380	515	407	526	595	794	2
dependiente	410	515	453	526	595	794	2
con	456	515	468	526	595	794	2
cada	471	515	488	526	595	794	2
variable	490	515	518	526	595	794	2
inde-	520	515	539	526	595	794	2
pendiente),	312	527	352	538	595	794	2
fueron	355	527	378	538	595	794	2
completados	380	527	426	538	595	794	2
para	429	527	445	538	595	794	2
chicos	448	527	471	538	595	794	2
y	474	527	477	538	595	794	2
chicas	480	527	503	538	595	794	2
de	506	527	515	538	595	794	2
forma	518	527	539	538	595	794	2
separada	312	539	344	550	595	794	2
y	347	539	351	550	595	794	2
ajustados	353	539	387	550	595	794	2
(variable	390	539	420	550	595	794	2
control)	422	539	449	550	595	794	2
por	451	539	463	550	595	794	2
edad.	465	539	485	550	595	794	2
Para	488	539	504	550	595	794	2
todos	506	539	526	550	595	794	2
los	528	539	538	550	595	794	2
análisis	312	551	338	562	595	794	2
se	340	551	349	562	595	794	2
utilizó	351	551	371	562	595	794	2
el	373	551	379	562	595	794	2
paquete	382	551	410	562	595	794	2
informático	413	551	452	562	595	794	2
IBM	454	551	468	562	595	794	2
SPSS	470	551	489	562	595	794	2
en	492	551	500	562	595	794	2
su	503	551	511	562	595	794	2
versión	513	551	539	562	595	794	2
21.0	312	563	329	574	595	794	2
(Chigaco,	331	563	364	574	595	794	2
Illinois,	367	563	391	574	595	794	2
EE.	393	563	404	574	595	794	2
UU.).	407	563	424	574	595	794	2
El	426	563	432	574	595	794	2
nivel	435	563	451	574	595	794	2
de	454	563	462	574	595	794	2
confianza	465	563	498	574	595	794	2
estadística	501	563	539	574	595	794	2
se	312	575	320	586	595	794	2
estableció	322	575	358	586	595	794	2
en	360	575	369	586	595	794	2
el	371	575	377	586	595	794	2
95%.	380	575	399	586	595	794	2
RESULTADOS	312	610	378	622	595	794	2
La	320	635	329	646	595	794	2
tabla	332	635	350	646	595	794	2
I	353	635	354	646	595	794	2
muestra	357	635	387	646	595	794	2
la	390	635	396	646	595	794	2
asociación	399	635	437	646	595	794	2
entre	440	635	459	646	595	794	2
el	462	635	468	646	595	794	2
apoyo	471	635	492	646	595	794	2
de	495	635	504	646	595	794	2
padres	507	635	532	646	595	794	2
y	535	635	539	646	595	794	2
amigos	312	647	338	658	595	794	2
hacia	340	647	359	658	595	794	2
la	362	647	368	658	595	794	2
práctica	371	647	399	658	595	794	2
físico	402	647	421	658	595	794	2
deportiva	423	647	456	658	595	794	2
y	459	647	462	658	595	794	2
la	465	647	471	658	595	794	2
actividad	474	647	506	658	595	794	2
física	508	647	527	658	595	794	2
de	530	647	538	658	595	794	2
los	312	659	322	670	595	794	2
adolescentes	325	659	372	670	595	794	2
durante	375	659	403	670	595	794	2
su	406	659	414	670	595	794	2
tiempo	417	659	442	670	595	794	2
de	445	659	453	670	595	794	2
ocio.	456	659	473	670	595	794	2
Se	476	659	485	670	595	794	2
encontró	488	659	520	670	595	794	2
aso-	523	659	539	670	595	794	2
ciación	312	671	337	682	595	794	2
positiva	340	671	367	682	595	794	2
entre	369	671	388	682	595	794	2
el	391	671	397	682	595	794	2
apoyo	400	671	421	682	595	794	2
de	423	671	432	682	595	794	2
los	435	671	445	682	595	794	2
padres	448	671	472	682	595	794	2
y	475	671	479	682	595	794	2
la	482	671	488	682	595	794	2
actividad	491	671	522	682	595	794	2
físi-	525	671	538	682	595	794	2
ca	312	683	320	694	595	794	2
de	323	683	331	694	595	794	2
intensidad	334	683	370	694	595	794	2
vigorosa	372	683	401	694	595	794	2
de	404	683	413	694	595	794	2
sus	415	683	427	694	595	794	2
hijos	430	683	446	694	595	794	2
(ß	449	683	455	694	595	794	2
=	458	683	464	694	595	794	2
0,226,	466	683	490	694	595	794	2
p	492	683	497	694	595	794	2
=	499	683	505	694	595	794	2
0,002)	508	683	532	694	595	794	2
e	534	683	538	694	595	794	2
hijas	312	695	328	706	595	794	2
(ß	330	695	337	706	595	794	2
=	340	695	346	706	595	794	2
0,167,	348	695	372	706	595	794	2
p	374	695	378	706	595	794	2
=	381	695	387	706	595	794	2
0,030).	390	695	415	706	595	794	2
Así	417	695	428	706	595	794	2
como	430	695	450	706	595	794	2
con	452	695	465	706	595	794	2
la	467	695	474	706	595	794	2
actividad	476	695	507	706	595	794	2
física	509	695	528	706	595	794	2
de	530	695	539	706	595	794	2
intensidad	312	707	348	718	595	794	2
moderada	351	707	387	718	595	794	2
en	390	707	399	718	595	794	2
el	402	707	408	718	595	794	2
caso	411	707	427	718	595	794	2
de	430	707	439	718	595	794	2
las	442	707	452	718	595	794	2
chicas	454	707	477	718	595	794	2
(ß	480	707	487	718	595	794	2
=	490	707	496	718	595	794	2
0,195,	498	707	523	718	595	794	2
p	525	707	530	718	595	794	2
=	532	707	538	718	595	794	2
0,011).	312	719	338	730	595	794	2
El	340	719	346	730	595	794	2
apoyo	349	719	369	730	595	794	2
proporcionado	372	719	422	730	595	794	2
por	424	719	436	730	595	794	2
sus	438	719	450	730	595	794	2
pares	453	719	472	730	595	794	2
también	475	719	503	730	595	794	2
se	506	719	514	730	595	794	2
asoció	516	719	539	730	595	794	2
de	312	731	320	742	595	794	2
manera	322	731	349	742	595	794	2
positiva	351	731	376	742	595	794	2
con	378	731	391	742	595	794	2
la	393	731	399	742	595	794	2
actividad	401	731	431	742	595	794	2
física	433	731	451	742	595	794	2
vigorosa	453	731	481	742	595	794	2
en	483	731	492	742	595	794	2
ambos	494	731	517	742	595	794	2
sexos	519	731	539	742	595	794	2
792	57	40	71	52	595	794	3
A.	465	40	472	52	595	794	3
Grao-Cruces	474	40	519	52	595	794	3
et	521	40	528	52	595	794	3
al.	530	40	539	52	595	794	3
Tabla	68	86	93	98	595	794	3
I.	96	86	102	98	595	794	3
Asociación	105	87	162	98	595	794	3
entre	166	87	193	98	595	794	3
apoyo	197	87	229	98	595	794	3
de	233	87	246	98	595	794	3
los	250	87	265	98	595	794	3
padres	268	87	305	98	595	794	3
y	308	87	314	98	595	794	3
amigos	317	87	356	98	595	794	3
hacia	359	87	387	98	595	794	3
la	390	87	399	98	595	794	3
práctica	402	87	445	98	595	794	3
físico	448	87	475	98	595	794	3
deportiva	478	87	528	98	595	794	3
(variable	75	99	120	110	595	794	3
independiente)	123	99	202	110	595	794	3
y	205	99	211	110	595	794	3
los	214	99	229	110	595	794	3
minutos	233	99	275	110	595	794	3
semanales	278	99	335	110	595	794	3
dedicados	338	99	393	110	595	794	3
a	397	99	403	110	595	794	3
la	407	99	415	110	595	794	3
actividad	419	99	465	110	595	794	3
física	469	99	495	110	595	794	3
(AF)	499	99	521	110	595	794	3
durante	112	111	152	122	595	794	3
el	156	111	165	122	595	794	3
tiempo	168	111	204	122	595	794	3
de	208	111	221	122	595	794	3
ocio	225	111	247	122	595	794	3
(variables	250	111	301	122	595	794	3
independientes)	304	111	389	122	595	794	3
en	392	111	405	122	595	794	3
adolescentes*	409	111	484	122	595	794	3
Chicos	269	126	298	137	595	794	3
Chicas	439	126	468	137	595	794	3
n	213	141	217	151	595	794	3
b	246	142	251	152	595	794	3
ET	278	141	286	151	595	794	3
r	316	141	319	151	595	794	3
p	350	141	353	151	595	794	3
n	384	141	388	151	595	794	3
b	416	142	421	152	595	794	3
ET	448	141	456	151	595	794	3
‡	456	141	459	147	595	794	3
r	486	141	489	151	595	794	3
p	520	141	524	151	595	794	3
AF	65	170	74	180	595	794	3
caminando	76	170	111	180	595	794	3
durante	113	170	137	180	595	794	3
el	139	170	145	180	595	794	3
tiempo	147	170	169	180	595	794	3
libre	171	170	185	180	595	794	3
182	209	170	222	180	595	794	3
-0,090	238	170	261	180	595	794	3
9,686	274	170	293	180	595	794	3
-0,090	306	170	329	180	595	794	3
0,229	342	170	361	180	595	794	3
170	379	170	392	180	595	794	3
0,063	410	170	429	180	595	794	3
10,090	442	170	465	180	595	794	3
0,062	478	170	497	180	595	794	3
0,415	512	170	531	180	595	794	3
AF	65	184	74	194	595	794	3
vigorosa	76	184	102	194	595	794	3
durante	105	184	129	194	595	794	3
el	131	184	136	194	595	794	3
tiempo	139	184	160	194	595	794	3
libre	162	184	176	194	595	794	3
182	209	184	222	194	595	794	3
0,226	240	184	259	194	595	794	3
15,027	272	184	295	194	595	794	3
0,231	308	184	327	194	595	794	3
0,002	342	184	361	194	595	794	3
170	379	184	392	194	595	794	3
0,167	410	184	429	194	595	794	3
17,162	442	184	465	194	595	794	3
0,176	478	184	497	194	595	794	3
0,030	512	184	531	194	595	794	3
AF	65	198	74	209	595	794	3
moderada	76	198	108	209	595	794	3
durante	110	198	134	209	595	794	3
el	137	198	142	209	595	794	3
tiempo	144	198	166	209	595	794	3
libre	168	198	182	209	595	794	3
182	209	198	222	209	595	794	3
0,046	240	198	259	209	595	794	3
12,928	272	198	295	209	595	794	3
0,048	308	198	327	209	595	794	3
0,537	342	198	361	209	595	794	3
170	379	198	392	209	595	794	3
0,195	410	198	429	209	595	794	3
16,480	442	198	466	209	595	794	3
0,201	478	198	497	209	595	794	3
0,011	512	198	531	209	595	794	3
AF	65	227	74	237	595	794	3
caminando	76	227	111	237	595	794	3
durante	113	227	137	237	595	794	3
el	140	227	145	237	595	794	3
tiempo	147	227	169	237	595	794	3
libre	171	227	185	237	595	794	3
182	209	227	222	237	595	794	3
-0,026	238	227	261	237	595	794	3
10,218	272	227	295	237	595	794	3
-0,027	306	227	329	237	595	794	3
0,724	342	227	361	237	595	794	3
170	379	227	392	237	595	794	3
0,021	410	227	429	237	595	794	3
9,514	444	227	463	237	595	794	3
0,021	478	227	497	237	595	794	3
0,788	512	227	531	237	595	794	3
AF	65	242	74	252	595	794	3
vigorosa	76	242	102	252	595	794	3
durante	105	242	129	252	595	794	3
el	131	242	137	252	595	794	3
tiempo	139	242	160	252	595	794	3
libre	163	242	176	252	595	794	3
182	209	242	222	252	595	794	3
0,285	240	242	259	252	595	794	3
15,538	272	242	295	252	595	794	3
0,288	308	242	327	252	595	794	3
<	339	242	344	252	595	794	3
0,001	346	242	365	252	595	794	3
170	379	242	392	252	595	794	3
0,181	410	242	429	252	595	794	3
16,111	442	242	466	252	595	794	3
0,183	478	242	497	252	595	794	3
0,018	512	242	531	252	595	794	3
AF	66	256	74	266	595	794	3
moderada	76	256	108	266	595	794	3
durante	110	256	134	266	595	794	3
el	137	256	142	266	595	794	3
tiempo	144	256	166	266	595	794	3
libre	168	256	182	266	595	794	3
182	209	256	222	266	595	794	3
0,106	240	256	259	266	595	794	3
13,568	272	256	295	266	595	794	3
0,106	308	256	327	266	595	794	3
0,157	342	256	361	266	595	794	3
170	379	256	392	266	595	794	3
0,200	410	256	429	266	595	794	3
15,490	442	256	466	266	595	794	3
0,202	478	256	497	266	595	794	3
0,009	512	256	531	266	595	794	3
†	251	141	253	147	595	794	3
‡	286	141	289	147	595	794	3
†	421	141	423	147	595	794	3
Apoyo	61	155	81	166	595	794	3
de	83	155	91	166	595	794	3
los	93	155	102	166	595	794	3
padres	104	155	126	166	595	794	3
Apoyo	61	213	81	224	595	794	3
de	83	213	91	224	595	794	3
los	93	213	102	224	595	794	3
amigos	104	213	127	224	595	794	3
*Todos	61	271	80	280	595	794	3
los	82	271	90	280	595	794	3
análisis	92	271	113	280	595	794	3
fueron	115	271	133	280	595	794	3
realizados	135	271	163	280	595	794	3
de	165	271	172	280	595	794	3
forma	174	271	191	280	595	794	3
separada	193	271	219	280	595	794	3
(la	221	271	227	280	595	794	3
variable	229	271	251	280	595	794	3
independiente	253	271	293	280	595	794	3
con	295	271	305	280	595	794	3
cada	307	271	320	280	595	794	3
variable	322	271	344	280	595	794	3
dependiente),	346	271	385	280	595	794	3
y	386	271	389	280	595	794	3
fueron	391	271	409	280	595	794	3
ajustados	411	271	438	280	595	794	3
por	440	271	449	280	595	794	3
edad	451	271	465	280	595	794	3
(variable	467	271	491	280	595	794	3
control).	493	271	515	280	595	794	3
†	61	281	63	287	595	794	3
b:	63	281	70	291	595	794	3
coeficientes	72	281	106	290	595	794	3
de	108	281	114	290	595	794	3
regresión	116	281	143	290	595	794	3
estandarizados.	145	281	189	290	595	794	3
‡	191	281	193	287	595	794	3
ET:	193	281	201	290	595	794	3
error	203	281	216	290	595	794	3
típico.	218	281	235	290	595	794	3
(ß=	57	322	69	334	595	794	3
0,285,	72	322	97	334	595	794	3
p	99	322	104	334	595	794	3
<	106	322	112	334	595	794	3
0,001	115	322	137	334	595	794	3
para	140	322	156	334	595	794	3
chicos	159	322	182	334	595	794	3
y	184	322	188	334	595	794	3
ß	191	322	195	334	595	794	3
=	198	322	204	334	595	794	3
0,181,	207	322	231	334	595	794	3
p	234	322	238	334	595	794	3
=	241	322	247	334	595	794	3
0,018	250	322	272	334	595	794	3
en	275	322	283	334	595	794	3
chicas).	57	334	83	346	595	794	3
Igualmente,	84	334	124	346	595	794	3
el	125	334	131	346	595	794	3
apoyo	133	334	153	346	595	794	3
de	155	334	164	346	595	794	3
los	165	334	175	346	595	794	3
amigos	177	334	201	346	595	794	3
se	203	334	211	346	595	794	3
asoció	213	334	235	346	595	794	3
positivamente	236	334	283	346	595	794	3
con	57	346	70	358	595	794	3
la	72	346	78	358	595	794	3
actividad	81	346	113	358	595	794	3
física	116	346	134	358	595	794	3
moderada	137	346	173	358	595	794	3
en	175	346	184	358	595	794	3
las	187	346	197	358	595	794	3
chicas	200	346	222	358	595	794	3
(ß	225	346	232	358	595	794	3
=	235	346	241	358	595	794	3
0,200,	244	346	268	358	595	794	3
p	270	346	275	358	595	794	3
=	277	346	283	358	595	794	3
0,009).	57	358	82	370	595	794	3
No	83	358	93	370	595	794	3
se	94	358	102	370	595	794	3
encontraron	104	358	145	370	595	794	3
más	147	358	161	370	595	794	3
diferencias	163	358	200	370	595	794	3
significativas	202	358	245	370	595	794	3
(p	247	358	253	370	595	794	3
>	255	358	261	370	595	794	3
0,05).	263	358	283	370	595	794	3
DISCUSIÓN	57	394	113	406	595	794	3
El	65	418	71	430	595	794	3
presente	73	418	104	430	595	794	3
estudio	106	418	132	430	595	794	3
pretendió	134	418	167	430	595	794	3
examinar	169	418	201	430	595	794	3
la	203	418	209	430	595	794	3
asociación	211	418	248	430	595	794	3
del	250	418	261	430	595	794	3
apoyo	263	418	284	430	595	794	3
de	57	430	65	442	595	794	3
los	68	430	78	442	595	794	3
padres	81	430	105	442	595	794	3
y	108	430	112	442	595	794	3
de	115	430	123	442	595	794	3
los	126	430	136	442	595	794	3
amigos	139	430	165	442	595	794	3
con	167	430	180	442	595	794	3
la	183	430	189	442	595	794	3
actividad	192	430	224	442	595	794	3
física	226	430	245	442	595	794	3
de	248	430	256	442	595	794	3
tiempo	259	430	283	442	595	794	3
libre	57	442	72	454	595	794	3
en	73	442	82	454	595	794	3
adolescentes	84	442	129	454	595	794	3
españoles.	131	442	168	454	595	794	3
Los	170	442	182	454	595	794	3
principales	184	442	221	454	595	794	3
resultados	223	442	259	454	595	794	3
mues-	261	442	283	454	595	794	3
tran	57	454	70	466	595	794	3
que	72	454	85	466	595	794	3
tanto	87	454	105	466	595	794	3
el	107	454	113	466	595	794	3
apoyo	115	454	136	466	595	794	3
de	138	454	146	466	595	794	3
padres	148	454	172	466	595	794	3
como	174	454	193	466	595	794	3
el	195	454	201	466	595	794	3
de	203	454	212	466	595	794	3
amigos	214	454	239	466	595	794	3
influye	241	454	264	466	595	794	3
posi-	266	454	284	466	595	794	3
tivamente	57	466	91	478	595	794	3
en	92	466	101	478	595	794	3
los	103	466	113	478	595	794	3
niveles	115	466	139	478	595	794	3
de	140	466	149	478	595	794	3
actividad	151	466	182	478	595	794	3
física	184	466	202	478	595	794	3
vigorosa	203	466	232	478	595	794	3
en	234	466	243	478	595	794	3
adolescen-	245	466	283	478	595	794	3
tes	57	478	67	490	595	794	3
de	69	478	78	490	595	794	3
ambos	80	478	104	490	595	794	3
sexos.	106	478	128	490	595	794	3
Así	130	478	140	490	595	794	3
mismo,	142	478	168	490	595	794	3
en	170	478	179	490	595	794	3
el	181	478	187	490	595	794	3
caso	189	478	205	490	595	794	3
de	208	478	216	490	595	794	3
las	218	478	228	490	595	794	3
chicas	230	478	253	490	595	794	3
también	255	478	283	490	595	794	3
se	57	490	65	502	595	794	3
asocia	67	490	89	502	595	794	3
de	92	490	100	502	595	794	3
manera	102	490	129	502	595	794	3
positiva	131	490	158	502	595	794	3
con	160	490	173	502	595	794	3
la	175	490	181	502	595	794	3
actividad	183	490	214	502	595	794	3
física	216	490	234	502	595	794	3
de	236	490	245	502	595	794	3
intensidad	247	490	283	502	595	794	3
moderada.	57	502	95	514	595	794	3
De	97	502	107	514	595	794	3
estos	109	502	128	514	595	794	3
resultados	130	502	167	514	595	794	3
se	170	502	178	514	595	794	3
desprende	180	502	218	514	595	794	3
la	220	502	226	514	595	794	3
importancia	229	502	270	514	595	794	3
del	273	502	283	514	595	794	3
apoyo	57	514	78	526	595	794	3
de	80	514	89	526	595	794	3
padres	92	514	116	526	595	794	3
y	119	514	122	526	595	794	3
amigos	125	514	151	526	595	794	3
para	154	514	169	526	595	794	3
el	172	514	178	526	595	794	3
incremento	181	514	221	526	595	794	3
de	224	514	232	526	595	794	3
los	235	514	245	526	595	794	3
niveles	248	514	272	526	595	794	3
de	275	514	284	526	595	794	3
actividad	57	526	88	538	595	794	3
física	90	526	109	538	595	794	3
moderada	111	526	147	538	595	794	3
o	149	526	153	538	595	794	3
vigorosa	156	526	185	538	595	794	3
entre	188	526	206	538	595	794	3
los	208	526	218	538	595	794	3
adolescentes.	220	526	269	538	595	794	3
Tanto	65	538	84	550	595	794	3
el	86	538	92	550	595	794	3
apoyo	94	538	115	550	595	794	3
social	117	538	137	550	595	794	3
aportado	139	538	170	550	595	794	3
por	172	538	183	550	595	794	3
los	185	538	195	550	595	794	3
padres	197	538	221	550	595	794	3
como	223	538	242	550	595	794	3
el	244	538	250	550	595	794	3
apoyo	252	538	273	550	595	794	3
de	275	538	283	550	595	794	3
los	57	550	67	562	595	794	3
amigos	69	550	95	562	595	794	3
influyó	98	550	121	562	595	794	3
significativamente	123	550	187	562	595	794	3
en	190	550	198	562	595	794	3
los	201	550	211	562	595	794	3
niveles	214	550	238	562	595	794	3
de	241	550	249	562	595	794	3
actividad	252	550	283	562	595	794	3
física	57	562	75	574	595	794	3
vigorosa	78	562	107	574	595	794	3
realizada	110	562	141	574	595	794	3
por	144	562	156	574	595	794	3
adolescentes	158	562	205	574	595	794	3
españoles	207	562	243	574	595	794	3
durante	246	562	273	574	595	794	3
su	275	562	284	574	595	794	3
tiempo	57	574	81	586	595	794	3
libre.	83	574	101	586	595	794	3
Estos	103	574	122	586	595	794	3
resultados	124	574	161	586	595	794	3
concuerdan	163	574	204	586	595	794	3
con	207	574	220	586	595	794	3
los	222	574	232	586	595	794	3
reportados	235	574	272	586	595	794	3
en	275	574	283	586	595	794	3
estudios	57	586	86	598	595	794	3
anteriores	89	586	124	598	595	794	3
(5,13).	126	586	150	598	595	794	3
Por	152	586	164	598	595	794	3
lo	166	586	173	598	595	794	3
que,	175	586	191	598	595	794	3
a	193	586	197	598	595	794	3
pesar	199	586	219	598	595	794	3
de	222	586	230	598	595	794	3
las	233	586	243	598	595	794	3
ligera	245	586	265	598	595	794	3
dife-	267	586	283	598	595	794	3
rencias	57	598	82	610	595	794	3
en	84	598	93	610	595	794	3
los	95	598	105	610	595	794	3
valores	108	598	133	610	595	794	3
β,	135	599	143	611	595	794	3
superiores	144	598	181	610	595	794	3
para	183	598	199	610	595	794	3
el	201	598	208	610	595	794	3
apoyo	210	598	231	610	595	794	3
de	233	598	242	610	595	794	3
los	244	598	254	610	595	794	3
amigos,	256	598	284	610	595	794	3
no	57	610	65	622	595	794	3
podemos	68	610	101	622	595	794	3
afirmar	103	610	129	622	595	794	3
que	131	610	144	622	595	794	3
en	147	610	156	622	595	794	3
nuestra	159	610	185	622	595	794	3
muestra	188	610	217	622	595	794	3
este	220	610	234	622	595	794	3
resulte	237	610	261	622	595	794	3
signi-	264	610	284	622	595	794	3
ficativamente	57	622	105	634	595	794	3
más	108	622	123	634	595	794	3
relevante	126	622	158	634	595	794	3
que	161	622	175	634	595	794	3
el	177	622	184	634	595	794	3
apoyo	186	622	208	634	595	794	3
paterno,	210	622	240	634	595	794	3
como	243	622	263	634	595	794	3
sugi-	265	622	284	634	595	794	3
rieron	57	634	77	646	595	794	3
Prado	79	634	100	646	595	794	3
y	102	634	106	646	595	794	3
cols.	108	634	125	646	595	794	3
(8)	127	634	136	646	595	794	3
para	137	634	153	646	595	794	3
una	155	634	169	646	595	794	3
muestra	171	634	200	646	595	794	3
de	202	634	211	646	595	794	3
1.469	213	634	235	646	595	794	3
adolescentes	237	634	283	646	595	794	3
brasileños.	57	646	95	658	595	794	3
En	65	658	74	670	595	794	3
relación	76	658	103	670	595	794	3
a	105	658	110	670	595	794	3
la	112	658	118	670	595	794	3
influencia	119	658	153	670	595	794	3
del	155	658	165	670	595	794	3
género	167	658	191	670	595	794	3
e	193	658	198	670	595	794	3
intensidad	200	658	235	670	595	794	3
en	237	658	246	670	595	794	3
la	248	658	254	670	595	794	3
relación	256	658	283	670	595	794	3
entre	57	670	75	682	595	794	3
apoyo	78	670	99	682	595	794	3
social	102	670	123	682	595	794	3
y	126	670	129	682	595	794	3
actividad	132	670	164	682	595	794	3
física	167	670	186	682	595	794	3
durante	188	670	216	682	595	794	3
el	219	670	225	682	595	794	3
tiempo	228	670	252	682	595	794	3
de	255	670	264	682	595	794	3
ocio,	267	670	284	682	595	794	3
encontramos	57	682	103	694	595	794	3
que	106	682	119	694	595	794	3
el	122	682	128	694	595	794	3
apoyo	130	682	151	694	595	794	3
de	154	682	163	694	595	794	3
padres	166	682	190	694	595	794	3
y	192	682	196	694	595	794	3
amigos	199	682	225	694	595	794	3
influyó	227	682	250	694	595	794	3
positiva-	253	682	283	694	595	794	3
mente	57	694	79	706	595	794	3
en	81	694	90	706	595	794	3
los	92	694	102	706	595	794	3
niveles	104	694	128	706	595	794	3
de	130	694	139	706	595	794	3
actividad	141	694	173	706	595	794	3
física	175	694	193	706	595	794	3
vigorosa	195	694	225	706	595	794	3
de	227	694	235	706	595	794	3
ambos	238	694	261	706	595	794	3
sexos	263	694	283	706	595	794	3
y	57	706	60	718	595	794	3
que	62	706	75	718	595	794	3
no	77	706	86	718	595	794	3
se	88	706	96	718	595	794	3
asoció	98	706	120	718	595	794	3
con	122	706	135	718	595	794	3
la	137	706	143	718	595	794	3
una	145	706	158	718	595	794	3
actividad	160	706	191	718	595	794	3
física	193	706	211	718	595	794	3
ligera	213	706	232	718	595	794	3
como	234	706	253	718	595	794	3
la	255	706	261	718	595	794	3
cami-	263	706	284	718	595	794	3
nata.	57	718	74	730	595	794	3
Estos	76	718	95	730	595	794	3
resultados	96	718	132	730	595	794	3
son	134	718	147	730	595	794	3
acordes	149	718	177	730	595	794	3
a	178	718	183	730	595	794	3
los	185	718	195	730	595	794	3
recogidos	196	718	230	730	595	794	3
por	232	718	244	730	595	794	3
Mendoça	246	718	278	730	595	794	3
y	280	718	284	730	595	794	3
cols.	57	730	73	742	595	794	3
(5),	75	730	87	742	595	794	3
quien	88	730	108	742	595	794	3
en	110	730	119	742	595	794	3
su	121	730	129	742	595	794	3
revisión	131	730	158	742	595	794	3
afirma	160	730	183	742	595	794	3
que,	185	730	201	742	595	794	3
a	202	730	207	742	595	794	3
falta	209	730	224	742	595	794	3
de	226	730	235	742	595	794	3
mas	237	730	252	742	595	794	3
estudios	254	730	283	742	595	794	3
que	312	322	325	334	595	794	3
lo	327	322	333	334	595	794	3
confirmen,	335	322	372	334	595	794	3
el	373	322	379	334	595	794	3
efecto	381	322	403	334	595	794	3
del	405	322	415	334	595	794	3
apoyo	417	322	437	334	595	794	3
de	439	322	448	334	595	794	3
padres	450	322	474	334	595	794	3
y	476	322	479	334	595	794	3
pares	481	322	500	334	595	794	3
tiene	502	322	519	334	595	794	3
lugar	521	322	539	334	595	794	3
sobre	312	334	332	346	595	794	3
las	334	334	344	346	595	794	3
actividades	347	334	387	346	595	794	3
físicas	389	334	412	346	595	794	3
de	414	334	423	346	595	794	3
mayor	426	334	448	346	595	794	3
intensidad.	450	334	489	346	595	794	3
Sin	491	334	503	346	595	794	3
embargo,	505	334	539	346	595	794	3
en	312	346	321	358	595	794	3
nuestro	323	346	349	358	595	794	3
estudio	351	346	377	358	595	794	3
sí	379	346	385	358	595	794	3
que	387	346	400	358	595	794	3
encontramos	402	346	448	358	595	794	3
una	450	346	463	358	595	794	3
influencia	465	346	499	358	595	794	3
positiva	501	346	528	358	595	794	3
de	530	346	539	358	595	794	3
padres	312	358	336	370	595	794	3
y	338	358	342	370	595	794	3
amigos	344	358	369	370	595	794	3
sobre	371	358	391	370	595	794	3
la	393	358	399	370	595	794	3
actividad	401	358	432	370	595	794	3
física	434	358	452	370	595	794	3
de	454	358	463	370	595	794	3
intensidad	465	358	501	370	595	794	3
moderada	503	358	539	370	595	794	3
que	312	370	325	382	595	794	3
las	328	370	338	382	595	794	3
chicas	340	370	363	382	595	794	3
realizan	366	370	393	382	595	794	3
en	396	370	404	382	595	794	3
su	407	370	416	382	595	794	3
tiempo	418	370	442	382	595	794	3
libre.	445	370	463	382	595	794	3
Esta	465	370	480	382	595	794	3
diferencia	483	370	518	382	595	794	3
entre	520	370	538	382	595	794	3
sexos	312	382	332	394	595	794	3
podría	334	382	356	394	595	794	3
deberse	358	382	386	394	595	794	3
a	388	382	392	394	595	794	3
las	394	382	404	394	595	794	3
reticencias	406	382	444	394	595	794	3
de	446	382	454	394	595	794	3
las	456	382	466	394	595	794	3
chicas	468	382	491	394	595	794	3
adolescentes	493	382	539	394	595	794	3
hacia	312	394	331	406	595	794	3
la	333	394	340	406	595	794	3
práctica	342	394	371	406	595	794	3
de	373	394	382	406	595	794	3
actividad	385	394	416	406	595	794	3
física	419	394	437	406	595	794	3
(14,15).	440	394	468	406	595	794	3
Por	471	394	483	406	595	794	3
lo	485	394	491	406	595	794	3
que	494	394	507	406	595	794	3
parecen	510	394	539	406	595	794	3
precisar	312	406	340	418	595	794	3
de	343	406	351	418	595	794	3
un	354	406	363	418	595	794	3
apoyo	366	406	387	418	595	794	3
de	389	406	398	418	595	794	3
padres	400	406	425	418	595	794	3
y	427	406	431	418	595	794	3
amigos	434	406	459	418	595	794	3
para	462	406	477	418	595	794	3
comenzar	480	406	515	418	595	794	3
activi-	517	406	539	418	595	794	3
dades	312	418	333	430	595	794	3
físicas	336	418	358	430	595	794	3
moderadas	360	418	400	430	595	794	3
durante	403	418	430	430	595	794	3
su	432	418	440	430	595	794	3
tiempo	443	418	467	430	595	794	3
libre	470	418	485	430	595	794	3
que	487	418	501	430	595	794	3
no	503	418	512	430	595	794	3
parece	514	418	539	430	595	794	3
ser	312	430	323	442	595	794	3
necesario	326	430	361	442	595	794	3
en	364	430	372	442	595	794	3
el	375	430	382	442	595	794	3
caso	384	430	401	442	595	794	3
del	404	430	415	442	595	794	3
sexo	418	430	434	442	595	794	3
masculino,	437	430	476	442	595	794	3
físicamente	479	430	521	442	595	794	3
más	524	430	539	442	595	794	3
activo.	312	442	335	454	595	794	3
Otra	336	442	351	454	595	794	3
posible	353	442	378	454	595	794	3
explicación	380	442	419	454	595	794	3
es	421	442	429	454	595	794	3
la	431	442	437	454	595	794	3
preferencia	439	442	478	454	595	794	3
de	480	442	489	454	595	794	3
las	491	442	501	454	595	794	3
chicas	503	442	525	454	595	794	3
por	527	442	539	454	595	794	3
actividades	312	454	351	466	595	794	3
físicas	353	454	375	466	595	794	3
de	377	454	386	466	595	794	3
menor	388	454	410	466	595	794	3
intensidad	412	454	448	466	595	794	3
a	450	454	454	466	595	794	3
las	456	454	466	466	595	794	3
que	468	454	481	466	595	794	3
suelen	483	454	506	466	595	794	3
practicar	508	454	539	466	595	794	3
los	312	466	322	478	595	794	3
chicos	324	466	346	478	595	794	3
(14,15).	348	466	377	478	595	794	3
No	379	466	388	478	595	794	3
obstante,	390	466	423	478	595	794	3
estos	425	466	443	478	595	794	3
resultados	445	466	482	478	595	794	3
han	484	466	497	478	595	794	3
de	499	466	508	478	595	794	3
tomarse	510	466	539	478	595	794	3
con	312	478	325	490	595	794	3
cautela,	327	478	355	490	595	794	3
puesto	356	478	380	490	595	794	3
que	382	478	395	490	595	794	3
no	397	478	406	490	595	794	3
se	408	478	416	490	595	794	3
han	419	478	432	490	595	794	3
utilizado	434	478	463	490	595	794	3
medidas	465	478	495	490	595	794	3
objetivas	497	478	528	490	595	794	3
de	530	478	539	490	595	794	3
actividad	312	490	343	502	595	794	3
física.	345	490	366	502	595	794	3
Si	367	490	374	502	595	794	3
bien	376	490	391	502	595	794	3
es	393	490	401	502	595	794	3
cierto,	403	490	425	502	595	794	3
el	427	490	433	502	595	794	3
instrumento	435	490	477	502	595	794	3
utilizado,	479	490	510	502	595	794	3
IPAQ-A,	512	490	539	502	595	794	3
ha	312	502	321	514	595	794	3
demostrado	323	502	365	514	595	794	3
su	367	502	376	514	595	794	3
validez	378	502	402	514	595	794	3
y	404	502	408	514	595	794	3
fiabilidad	410	502	442	514	595	794	3
en	444	502	453	514	595	794	3
este	455	502	470	514	595	794	3
grupo	473	502	493	514	595	794	3
de	495	502	504	514	595	794	3
edad.	506	502	526	514	595	794	3
Entre	320	514	338	526	595	794	3
las	340	514	350	526	595	794	3
limitaciones	352	514	393	526	595	794	3
del	395	514	405	526	595	794	3
trabajo	407	514	431	526	595	794	3
también	433	514	461	526	595	794	3
se	463	514	471	526	595	794	3
encuentra	473	514	508	526	595	794	3
su	510	514	518	526	595	794	3
natu-	520	514	538	526	595	794	3
raleza	312	526	333	538	595	794	3
transversal,	335	526	376	538	595	794	3
dado	378	526	396	538	595	794	3
que	398	526	411	538	595	794	3
al	414	526	420	538	595	794	3
no	422	526	431	538	595	794	3
manipular	433	526	469	538	595	794	3
experimentalmente	471	526	539	538	595	794	3
ninguna	312	538	340	550	595	794	3
variable	343	538	370	550	595	794	3
no	372	538	381	550	595	794	3
se	384	538	392	550	595	794	3
puede	394	538	416	550	595	794	3
establecer	419	538	455	550	595	794	3
relación	457	538	485	550	595	794	3
causal	488	538	510	550	595	794	3
alguna.	513	538	539	550	595	794	3
Además,	312	550	343	562	595	794	3
la	346	550	352	562	595	794	3
muestra	355	550	384	562	595	794	3
de	387	550	395	562	595	794	3
estudio	398	550	424	562	595	794	3
fue	427	550	438	562	595	794	3
escogida	441	550	473	562	595	794	3
por	475	550	487	562	595	794	3
conveniencia,	490	550	539	562	595	794	3
no	312	562	321	574	595	794	3
se	323	562	332	574	595	794	3
trata	334	562	351	574	595	794	3
de	353	562	362	574	595	794	3
una	365	562	378	574	595	794	3
gran	381	562	397	574	595	794	3
muestra	400	562	429	574	595	794	3
que	432	562	445	574	595	794	3
sea	448	562	461	574	595	794	3
representativa	463	562	514	574	595	794	3
de	517	562	526	574	595	794	3
los	528	562	539	574	595	794	3
adolescentes	312	574	359	586	595	794	3
españoles.	361	574	400	586	595	794	3
Otra	402	574	417	586	595	794	3
limitación	420	574	454	586	595	794	3
fue	456	574	468	586	595	794	3
que	470	574	484	586	595	794	3
algunas	486	574	514	586	595	794	3
de	517	574	526	586	595	794	3
las	528	574	538	586	595	794	3
preguntas	312	586	348	598	595	794	3
de	350	586	359	598	595	794	3
los	362	586	372	598	595	794	3
cuestionarios	375	586	422	598	595	794	3
podrían	425	586	451	598	595	794	3
haber	454	586	474	598	595	794	3
sido	477	586	492	598	595	794	3
malinterpre-	495	586	539	598	595	794	3
tadas	312	598	331	610	595	794	3
de	334	598	343	610	595	794	3
forma	345	598	366	610	595	794	3
deliberada	369	598	406	610	595	794	3
o	409	598	413	610	595	794	3
sin	416	598	426	610	595	794	3
intención	429	598	461	610	595	794	3
por	464	598	475	610	595	794	3
parte	478	598	496	610	595	794	3
de	499	598	508	610	595	794	3
algunos	511	598	538	610	595	794	3
adolescentes.	312	610	360	622	595	794	3
Sin	361	610	372	622	595	794	3
embargo,	374	610	407	622	595	794	3
la	409	610	415	622	595	794	3
información	417	610	458	622	595	794	3
errónea	460	610	486	622	595	794	3
intencional	488	610	526	622	595	794	3
fue	528	610	539	622	595	794	3
minimizada	312	622	352	634	595	794	3
probablemente	355	622	409	634	595	794	3
por	411	622	423	634	595	794	3
el	426	622	432	634	595	794	3
hecho	435	622	456	634	595	794	3
de	459	622	468	634	595	794	3
que	471	622	484	634	595	794	3
el	487	622	493	634	595	794	3
cuestionario	495	622	539	634	595	794	3
fuera	312	634	330	646	595	794	3
completado	331	634	372	646	595	794	3
de	374	634	382	646	595	794	3
forma	384	634	404	646	595	794	3
anónima	406	634	436	646	595	794	3
y	438	634	442	646	595	794	3
mostró	443	634	467	646	595	794	3
una	469	634	482	646	595	794	3
buena	484	634	506	646	595	794	3
fiabilidad	507	634	538	646	595	794	3
y	312	646	316	658	595	794	3
validez	318	646	342	658	595	794	3
en	344	646	353	658	595	794	3
este	355	646	370	658	595	794	3
grupo	372	646	393	658	595	794	3
de	395	646	404	658	595	794	3
edad	406	646	424	658	595	794	3
(12-16	426	646	451	658	595	794	3
años).	453	646	475	658	595	794	3
En	320	658	329	670	595	794	3
conclusión,	332	658	372	670	595	794	3
tanto	374	658	391	670	595	794	3
el	394	658	400	670	595	794	3
apoyo	402	658	423	670	595	794	3
de	426	658	435	670	595	794	3
los	437	658	447	670	595	794	3
padres	449	658	474	670	595	794	3
como	476	658	495	670	595	794	3
el	498	658	504	670	595	794	3
apoyo	506	658	527	670	595	794	3
de	530	658	539	670	595	794	3
las	312	670	322	682	595	794	3
amistades	324	670	360	682	595	794	3
son	362	670	375	682	595	794	3
aspectos	377	670	408	682	595	794	3
importantes	410	670	452	682	595	794	3
para	454	670	470	682	595	794	3
el	472	670	478	682	595	794	3
incremento	480	670	520	682	595	794	3
de	522	670	530	682	595	794	3
la	532	670	539	682	595	794	3
actividad	312	682	343	694	595	794	3
física	345	682	363	694	595	794	3
vigorosa	365	682	395	694	595	794	3
durante	397	682	424	694	595	794	3
el	426	682	432	694	595	794	3
tiempo	434	682	458	694	595	794	3
libre	460	682	475	694	595	794	3
de	477	682	486	694	595	794	3
los	488	682	498	694	595	794	3
adolescen-	500	682	539	694	595	794	3
tes	312	694	322	706	595	794	3
españoles.	325	694	363	706	595	794	3
Entre	365	694	383	706	595	794	3
las	386	694	396	706	595	794	3
chicas	398	694	421	706	595	794	3
también	423	694	452	706	595	794	3
favorece	454	694	484	706	595	794	3
las	487	694	497	706	595	794	3
actividades	499	694	539	706	595	794	3
físicas	312	706	334	718	595	794	3
de	336	706	344	718	595	794	3
intensidad	346	706	382	718	595	794	3
moderada.	384	706	421	718	595	794	3
Por	423	706	435	718	595	794	3
lo	436	706	442	718	595	794	3
que	444	706	457	718	595	794	3
considerando	459	706	506	718	595	794	3
que	508	706	521	718	595	794	3
ellas	523	706	539	718	595	794	3
tienden	312	718	338	730	595	794	3
a	341	718	345	730	595	794	3
ser	348	718	359	730	595	794	3
más	362	718	377	730	595	794	3
inactivas,	380	718	414	730	595	794	3
estos	416	718	435	730	595	794	3
hallazgos	438	718	472	730	595	794	3
podrían	474	718	501	730	595	794	3
tener	504	718	523	730	595	794	3
una	525	718	539	730	595	794	3
aplicación	312	730	347	742	595	794	3
práctica	349	730	377	742	595	794	3
especial	380	730	408	742	595	794	3
para	411	730	426	742	595	794	3
el	428	730	435	742	595	794	3
fomento	437	730	466	742	595	794	3
de	468	730	476	742	595	794	3
la	479	730	485	742	595	794	3
actividad	487	730	518	742	595	794	3
física	520	730	539	742	595	794	3
[	431	758	434	774	595	794	3
Nutr	434	763	447	773	595	794	3
Hosp	450	763	466	773	595	794	3
2016;33(4):790-793	468	763	535	773	595	794	3
]	535	758	539	774	595	794	3
INFLUENCIA	57	40	99	52	595	794	4
DE	102	40	111	52	595	794	4
PADRES	114	40	143	52	595	794	4
Y	145	40	149	52	595	794	4
AMIGOS	151	40	181	52	595	794	4
SOBRE	183	40	208	52	595	794	4
LA	210	40	220	52	595	794	4
ACTIVIDAD	222	40	260	52	595	794	4
FÍSICA	263	40	286	52	595	794	4
DE	288	40	298	52	595	794	4
TIEMPO	300	40	328	52	595	794	4
LIBRE	330	40	351	52	595	794	4
EN	353	40	363	52	595	794	4
ESTUDIANTES	365	40	415	52	595	794	4
ESPAÑOLES	418	40	461	52	595	794	4
DE	57	52	67	64	595	794	4
12-16	69	52	91	64	595	794	4
AÑOS:	93	52	117	64	595	794	4
DIFERENCIAS	119	52	166	64	595	794	4
POR	169	52	184	64	595	794	4
SEXO	186	52	206	64	595	794	4
E	208	52	213	64	595	794	4
INTENSIDAD	215	52	259	64	595	794	4
entre	57	83	75	94	595	794	4
las	78	83	89	94	595	794	4
chicas.	91	83	117	94	595	794	4
En	120	83	129	94	595	794	4
este	132	83	147	94	595	794	4
sentido,	150	83	179	94	595	794	4
parece	181	83	206	94	595	794	4
necesario	209	83	244	94	595	794	4
contrastar	247	83	283	94	595	794	4
nuestros	57	95	87	106	595	794	4
resultados	89	95	126	106	595	794	4
con	128	95	141	106	595	794	4
futuros	144	95	168	106	595	794	4
estudios	171	95	200	106	595	794	4
de	202	95	211	106	595	794	4
intervención.	213	95	259	106	595	794	4
BIBLIOGRAFÍA	57	130	128	142	595	794	4
1.	61	154	67	163	595	794	4
Andersen	71	154	98	163	595	794	4
LB.	101	154	110	163	595	794	4
Physical	112	154	136	163	595	794	4
activity	138	154	158	163	595	794	4
in	161	154	166	163	595	794	4
adolescents.	168	154	205	163	595	794	4
J	207	154	210	163	595	794	4
Pediatr	213	154	233	163	595	794	4
(Rio	235	154	246	163	595	794	4
J)	249	154	254	163	595	794	4
2009;85:	256	154	284	163	595	794	4
281-3.	71	163	91	172	595	794	4
2.	61	172	67	181	595	794	4
Cavill	71	172	86	181	595	794	4
NA,	88	172	98	181	595	794	4
Biddle	100	172	118	181	595	794	4
SJ,	120	172	129	181	595	794	4
Sallis	131	172	146	181	595	794	4
JF.	148	172	156	181	595	794	4
Health	158	172	176	181	595	794	4
enhancing	178	172	208	181	595	794	4
physical	210	172	233	181	595	794	4
activity	235	172	255	181	595	794	4
for	257	172	264	181	595	794	4
young	267	172	284	181	595	794	4
people:	71	181	92	190	595	794	4
Statement	94	181	124	190	595	794	4
of	126	181	131	190	595	794	4
the	134	181	143	190	595	794	4
UK	145	181	153	190	595	794	4
expert	155	181	173	190	595	794	4
consensus	176	181	206	190	595	794	4
conference.	209	181	243	190	595	794	4
Pediatr	245	181	265	190	595	794	4
Exerc	268	181	283	190	595	794	4
Sci	71	190	79	199	595	794	4
2001;13:12-25.	81	190	128	199	595	794	4
3.	61	199	67	208	595	794	4
Beets	71	199	87	208	595	794	4
MW,	89	199	102	208	595	794	4
Beighle	104	199	125	208	595	794	4
A,	127	199	133	208	595	794	4
Erwin	135	199	151	208	595	794	4
HE,	153	199	163	208	595	794	4
Huberty	165	199	187	208	595	794	4
JL.	190	199	198	208	595	794	4
After-school	200	199	235	208	595	794	4
program	237	199	262	208	595	794	4
impact	264	199	284	208	595	794	4
on	71	208	78	217	595	794	4
physical	80	208	103	217	595	794	4
activity	105	208	125	217	595	794	4
and	127	208	137	217	595	794	4
fitness.	139	208	160	217	595	794	4
A	161	208	165	217	595	794	4
meta-analysis.	168	208	209	217	595	794	4
Am	211	208	220	217	595	794	4
J	222	208	226	217	595	794	4
Prev	228	208	240	217	595	794	4
Med	242	208	255	217	595	794	4
2009;36:	257	208	284	217	595	794	4
527-37.	71	217	95	226	595	794	4
4.	61	226	67	235	595	794	4
Tenorio	71	226	91	235	595	794	4
MC,	93	226	105	235	595	794	4
Barros	106	226	124	235	595	794	4
MV,	126	226	136	235	595	794	4
Tassitano	137	226	164	235	595	794	4
RM,	166	226	177	235	595	794	4
Bezerra	178	226	200	235	595	794	4
J,	202	226	207	235	595	794	4
Tenorio	208	226	228	235	595	794	4
JM,	230	226	241	235	595	794	4
Hallal	242	226	257	235	595	794	4
PC.	259	226	269	235	595	794	4
Phy-	270	226	283	235	595	794	4
sical	71	235	83	244	595	794	4
activity	85	235	104	244	595	794	4
and	106	235	116	244	595	794	4
sedentary	118	235	145	244	595	794	4
behavior	147	235	171	244	595	794	4
among	172	235	191	244	595	794	4
adolescent	193	235	223	244	595	794	4
high	225	235	237	244	595	794	4
school	238	235	256	244	595	794	4
students.	258	235	284	244	595	794	4
Rev	71	244	81	253	595	794	4
Bras	83	244	96	253	595	794	4
Epidemiol	98	244	125	253	595	794	4
2010;13:105-17.	127	244	178	253	595	794	4
5.	61	253	67	262	595	794	4
Mendoça	71	253	97	262	595	794	4
G,	99	253	105	262	595	794	4
Chen	107	253	122	262	595	794	4
LA,	124	253	133	262	595	794	4
Meló	135	253	149	262	595	794	4
EN,	151	253	160	262	595	794	4
Cazuza	162	253	182	262	595	794	4
de	184	253	191	262	595	794	4
Farias	193	253	210	262	595	794	4
Júnior	212	253	230	262	595	794	4
J.	232	253	237	262	595	794	4
Physical	239	253	262	262	595	794	4
activity	264	253	283	262	595	794	4
and	71	262	82	271	595	794	4
social	84	262	101	271	595	794	4
support	103	262	125	271	595	794	4
in	127	262	132	271	595	794	4
adolescents:	135	262	172	271	595	794	4
a	174	262	177	271	595	794	4
systematic	179	262	210	271	595	794	4
review.	213	262	233	271	595	794	4
Health	235	262	254	271	595	794	4
Educ	256	262	270	271	595	794	4
Res	273	262	283	271	595	794	4
2014;29:822-39.	71	271	122	280	595	794	4
6.	61	280	67	289	595	794	4
Glanz	71	280	86	289	595	794	4
K,	89	280	94	289	595	794	4
Rimer	96	280	113	289	595	794	4
BK,	115	280	125	289	595	794	4
Viswanath	126	280	155	289	595	794	4
K,	158	280	163	289	595	794	4
editores.	165	280	190	289	595	794	4
Health	192	280	210	289	595	794	4
behavior	212	280	236	289	595	794	4
and	238	280	248	289	595	794	4
health	251	280	268	289	595	794	4
edu-	270	280	283	289	595	794	4
cation:	71	289	90	298	595	794	4
Theory,	91	289	112	298	595	794	4
research,	113	289	140	298	595	794	4
and	142	289	152	298	595	794	4
Practice.	154	289	179	298	595	794	4
San	180	289	191	298	595	794	4
Francisco:	193	289	222	298	595	794	4
Jossey-Bass;	224	289	261	298	595	794	4
2008.	263	289	280	298	595	794	4
7.	61	298	67	307	595	794	4
Biggs	71	298	87	307	595	794	4
BK,	89	298	98	307	595	794	4
Lebow	100	298	119	307	595	794	4
J,	120	298	126	307	595	794	4
Smith	127	298	144	307	595	794	4
CM,	146	298	157	307	595	794	4
Harper	159	298	178	307	595	794	4
KL,	180	298	189	307	595	794	4
Patten	191	298	209	307	595	794	4
CA,	211	298	221	307	595	794	4
Sim	223	298	233	307	595	794	4
LA,	235	298	245	307	595	794	4
et	246	298	252	307	595	794	4
al.	254	298	260	307	595	794	4
Adoles-	262	298	283	307	595	794	4
cents'	71	307	88	316	595	794	4
preferences	89	307	123	316	595	794	4
for	124	307	132	316	595	794	4
social	133	307	149	316	595	794	4
support	151	307	172	316	595	794	4
for	173	307	181	316	595	794	4
healthful	183	307	207	316	595	794	4
eating	208	307	225	316	595	794	4
and	227	307	237	316	595	794	4
physical	239	307	261	316	595	794	4
activity.	263	307	284	316	595	794	4
J	71	316	74	325	595	794	4
Develop	76	316	99	325	595	794	4
Behav	100	316	118	325	595	794	4
Pediatr	120	316	140	325	595	794	4
2014;35:494-509.	141	316	196	325	595	794	4
[	57	758	60	774	595	794	4
Nutr	60	763	74	773	595	794	4
Hosp	76	763	92	773	595	794	4
2016;33(4):790-793	94	763	161	773	595	794	4
]	161	758	165	774	595	794	4
793	524	40	539	52	595	794	4
8.	316	83	322	92	595	794	4
Prado	326	83	342	92	595	794	4
CV,	344	83	353	92	595	794	4
Lima	355	83	369	92	595	794	4
AV,	370	83	379	92	595	794	4
Fermino	380	83	403	92	595	794	4
RC,	405	83	415	92	595	794	4
Rodriguez	417	83	445	92	595	794	4
Anez	446	83	460	92	595	794	4
CR,	462	83	472	92	595	794	4
Reis	473	83	485	92	595	794	4
RS.	487	83	497	92	595	794	4
Social	499	83	515	92	595	794	4
support	517	83	539	92	595	794	4
and	326	92	337	101	595	794	4
physical	339	92	362	101	595	794	4
activity	364	92	383	101	595	794	4
in	385	92	390	101	595	794	4
adolescents	393	92	426	101	595	794	4
from	428	92	442	101	595	794	4
public	444	92	461	101	595	794	4
schools:	463	92	486	101	595	794	4
the	488	92	497	101	595	794	4
importance	499	92	531	101	595	794	4
of	533	92	538	101	595	794	4
family	326	101	343	110	595	794	4
and	345	101	355	110	595	794	4
friends.	357	101	378	110	595	794	4
Cad	380	101	391	110	595	794	4
Saude	393	101	411	110	595	794	4
Publica	413	101	433	110	595	794	4
2014;30:827-38.	435	101	486	110	595	794	4
9.	316	110	322	119	595	794	4
Edwardson	326	110	358	119	595	794	4
CL,	361	110	371	119	595	794	4
Gorely	373	110	391	119	595	794	4
T,	394	110	398	119	595	794	4
Pearson	401	110	425	119	595	794	4
N,	427	110	433	119	595	794	4
Atkin	435	110	450	119	595	794	4
A.	452	110	459	119	595	794	4
Sources	461	110	484	119	595	794	4
of	487	110	492	119	595	794	4
activity-related	495	110	539	119	595	794	4
social	326	119	343	128	595	794	4
support	346	119	368	128	595	794	4
and	371	119	381	128	595	794	4
adolescents'	384	119	422	128	595	794	4
objectively	424	119	455	128	595	794	4
measured	458	119	487	128	595	794	4
after-school	490	119	525	128	595	794	4
and	528	119	539	128	595	794	4
weekend	326	128	352	137	595	794	4
physical	354	128	377	137	595	794	4
activity:	380	128	402	137	595	794	4
gender	403	128	424	137	595	794	4
and	426	128	436	137	595	794	4
age	439	128	449	137	595	794	4
differences.	452	128	486	137	595	794	4
J	487	128	491	137	595	794	4
Phys	493	128	507	137	595	794	4
Act	509	128	518	137	595	794	4
Health	520	128	539	137	595	794	4
2013;10:1153-8.	326	137	377	146	595	794	4
10.	312	146	322	155	595	794	4
Reimers	326	146	350	155	595	794	4
AK,	352	146	362	155	595	794	4
Jekauc	364	146	385	155	595	794	4
D,	388	146	394	155	595	794	4
Mess	396	146	412	155	595	794	4
F,	415	146	419	155	595	794	4
Mewes	421	146	442	155	595	794	4
N,	445	146	451	155	595	794	4
Woll	453	146	465	155	595	794	4
A.	468	146	474	155	595	794	4
Validity	476	146	496	155	595	794	4
and	499	146	510	155	595	794	4
reliability	512	146	539	155	595	794	4
of	326	155	331	164	595	794	4
a	334	155	337	164	595	794	4
self-report	339	155	369	164	595	794	4
instrument	371	155	402	164	595	794	4
to	405	155	410	164	595	794	4
assess	412	155	432	164	595	794	4
social	434	155	450	164	595	794	4
support	453	155	474	164	595	794	4
and	477	155	487	164	595	794	4
physical	489	155	513	164	595	794	4
environ-	515	155	539	164	595	794	4
mental	326	164	346	173	595	794	4
correlates	348	164	377	173	595	794	4
of	380	164	385	173	595	794	4
physical	388	164	411	173	595	794	4
activity	414	164	434	173	595	794	4
in	437	164	442	173	595	794	4
adolescents.	444	164	481	173	595	794	4
BMC	484	164	497	173	595	794	4
Public	500	164	518	173	595	794	4
Health	520	164	539	173	595	794	4
2012;12:705.	326	173	366	182	595	794	4
11.	312	182	322	191	595	794	4
Hagströmer	326	182	359	191	595	794	4
M,	361	182	368	191	595	794	4
Bergman	370	182	396	191	595	794	4
P,	398	182	402	191	595	794	4
De	404	182	412	191	595	794	4
Bourdeaudhuij	414	182	454	191	595	794	4
I,	456	182	460	191	595	794	4
Ortega	461	182	480	191	595	794	4
FB,	482	182	492	191	595	794	4
Ruiz	493	182	505	191	595	794	4
JR,	507	182	516	191	595	794	4
Manios	518	182	539	191	595	794	4
Y,	326	191	331	200	595	794	4
et	332	191	337	200	595	794	4
al.	339	191	346	200	595	794	4
Concurrent	347	191	378	200	595	794	4
validity	380	191	399	200	595	794	4
of	401	191	406	200	595	794	4
a	408	191	411	200	595	794	4
modified	413	191	437	200	595	794	4
version	439	191	459	200	595	794	4
of	460	191	466	200	595	794	4
the	467	191	476	200	595	794	4
Internacional	478	191	514	200	595	794	4
Physical	516	191	539	200	595	794	4
Activity	326	200	346	209	595	794	4
Questionnaire	348	200	387	209	595	794	4
(IPAQ-A)	388	200	412	209	595	794	4
in	414	200	419	209	595	794	4
European	420	200	447	209	595	794	4
adolescents:	448	200	484	209	595	794	4
The	485	200	496	209	595	794	4
HELENA	497	200	520	209	595	794	4
Study.	522	200	539	209	595	794	4
Int	326	209	333	218	595	794	4
J	335	209	338	218	595	794	4
Obes	340	209	355	218	595	794	4
2012;32:S42-8.	356	209	403	218	595	794	4
12.	312	218	322	227	595	794	4
Bibiloni	326	218	346	227	595	794	4
M,	348	218	355	227	595	794	4
Pich	357	218	369	227	595	794	4
J,	371	218	376	227	595	794	4
Córdova	377	218	400	227	595	794	4
A,	401	218	407	227	595	794	4
Pons	409	218	423	227	595	794	4
A,	424	218	430	227	595	794	4
Tur	431	218	440	227	595	794	4
JA.	441	218	450	227	595	794	4
Association	452	218	484	227	595	794	4
between	485	218	509	227	595	794	4
sedentary	511	218	539	227	595	794	4
behaviour	326	227	354	236	595	794	4
and	356	227	366	236	595	794	4
socioeconomic	368	227	410	236	595	794	4
factors,	412	227	433	236	595	794	4
diet	435	227	446	236	595	794	4
and	448	227	458	236	595	794	4
lifestyle	460	227	481	236	595	794	4
among	483	227	503	236	595	794	4
the	505	227	514	236	595	794	4
Balearic	516	227	539	236	595	794	4
Islands	326	236	346	245	595	794	4
adolescents.	348	236	383	245	595	794	4
BMC	385	236	398	245	595	794	4
Public	400	236	417	245	595	794	4
Health	419	236	437	245	595	794	4
2012;12:718.	439	236	480	245	595	794	4
13.	312	245	322	254	595	794	4
Silva	326	245	339	254	595	794	4
P,	341	245	345	254	595	794	4
Lott	347	245	357	254	595	794	4
R,	359	245	365	254	595	794	4
Mota	366	245	380	254	595	794	4
J,	382	245	387	254	595	794	4
Welk	388	245	402	254	595	794	4
G.	404	245	410	254	595	794	4
Direct	411	245	428	254	595	794	4
and	429	245	440	254	595	794	4
indirect	441	245	462	254	595	794	4
effects	464	245	483	254	595	794	4
of	484	245	490	254	595	794	4
social	491	245	507	254	595	794	4
support	509	245	530	254	595	794	4
on	532	245	539	254	595	794	4
youth	326	254	341	263	595	794	4
physical	343	254	366	263	595	794	4
activity	368	254	387	263	595	794	4
behavior.	389	254	415	263	595	794	4
Pediatr	416	254	436	263	595	794	4
Exerc	438	254	453	263	595	794	4
Sci	455	254	464	263	595	794	4
2014;26:86-94.	466	254	513	263	595	794	4
14.	312	263	322	272	595	794	4
De	326	263	334	272	595	794	4
Cocker	336	263	355	272	595	794	4
K,	357	263	363	272	595	794	4
Ottevaere	365	263	392	272	595	794	4
C,	394	263	400	272	595	794	4
Sjöström	401	263	426	272	595	794	4
M,	428	263	436	272	595	794	4
Moreno	437	263	459	272	595	794	4
LA,	461	263	470	272	595	794	4
Wärnberg	471	263	499	272	595	794	4
J,	501	263	506	272	595	794	4
Valtueña	507	263	532	272	595	794	4
J,	534	263	539	272	595	794	4
et	326	272	331	281	595	794	4
al.	333	272	340	281	595	794	4
Self-reported	342	272	380	281	595	794	4
physical	382	272	405	281	595	794	4
activity	407	272	426	281	595	794	4
in	428	272	434	281	595	794	4
European	436	272	463	281	595	794	4
adolescents:	465	272	500	281	595	794	4
Results	502	272	523	281	595	794	4
from	525	272	538	281	595	794	4
the	326	281	335	290	595	794	4
HELENA	337	281	360	290	595	794	4
(healthy	363	281	385	290	595	794	4
lifestyle	387	281	409	290	595	794	4
in	411	281	416	290	595	794	4
Europe	418	281	438	290	595	794	4
by	440	281	447	290	595	794	4
nutrition	449	281	473	290	595	794	4
in	475	281	480	290	595	794	4
adolescence)	482	281	520	290	595	794	4
study.	522	281	539	290	595	794	4
Public	326	290	343	299	595	794	4
Health	345	290	363	299	595	794	4
Nutr	365	290	377	299	595	794	4
2010;14:246-54.	379	290	429	299	595	794	4
15.	312	299	322	308	595	794	4
Devís-Devís	326	299	360	308	595	794	4
J,	363	299	368	308	595	794	4
Peiró-Velert	370	299	404	308	595	794	4
C,	406	299	413	308	595	794	4
Beltrán-Carrillo	415	299	459	308	595	794	4
VJ,	461	299	470	308	595	794	4
Tomás	472	299	490	308	595	794	4
JM.	493	299	504	308	595	794	4
Association	506	299	539	308	595	794	4
between	326	308	350	317	595	794	4
socio-demographic	352	308	406	317	595	794	4
factors,	408	308	429	317	595	794	4
screen	430	308	449	317	595	794	4
media	451	308	468	317	595	794	4
usage	470	308	487	317	595	794	4
and	489	308	500	317	595	794	4
physical	501	308	524	317	595	794	4
acti-	526	308	539	317	595	794	4
vity	326	317	335	326	595	794	4
by	337	317	344	326	595	794	4
type	346	317	357	326	595	794	4
of	359	317	365	326	595	794	4
day	367	317	377	326	595	794	4
in	379	317	384	326	595	794	4
Spanish	385	317	408	326	595	794	4
adolescents.	410	317	445	326	595	794	4
J	447	317	450	326	595	794	4
Adolesc	452	317	474	326	595	794	4
2012;35:213-8.	476	317	523	326	595	794	4
