ORIGINAL	519	35	556	46	595	794	1
Rúbrica	43	104	97	123	595	794	1
como	100	104	139	123	595	794	1
evaluación	143	104	221	123	595	794	1
de	225	104	243	123	595	794	1
historia	246	104	301	123	595	794	1
clínica	305	104	349	123	595	794	1
simulada	353	104	419	123	595	794	1
Eduardo	43	144	74	155	595	794	1
B.	77	144	84	155	595	794	1
Arribalzaga	86	144	130	155	595	794	1
Palabras	43	371	73	381	595	794	1
clave.	75	371	95	381	595	794	1
Evaluación.	97	371	136	381	595	794	1
Historia	138	371	165	381	595	794	1
clínica.	167	371	191	381	595	794	1
Rúbrica.	192	371	221	381	595	794	1
División	471	200	489	207	595	794	1
de	490	200	496	207	595	794	1
Cirugía	497	200	513	207	595	794	1
Torácica.	514	200	535	207	595	794	1
Hospital	536	200	555	207	595	794	1
de	471	208	477	215	595	794	1
Clínicas.	478	208	498	215	595	794	1
Universidad	499	208	528	215	595	794	1
de	529	208	535	215	595	794	1
Buenos	536	208	554	215	595	794	1
Aires.	471	216	484	223	595	794	1
Buenos	486	216	504	223	595	794	1
Aires,	506	216	519	223	595	794	1
Argentina.	521	216	547	223	595	794	1
Correspondencia:	471	232	515	239	595	794	1
Dr.	471	240	478	247	595	794	1
Eduardo	479	240	499	247	595	794	1
B.	500	240	505	247	595	794	1
Arribalzaga.	506	240	534	247	595	794	1
División	535	240	554	247	595	794	1
de	471	248	477	255	595	794	1
Cirugía	478	248	496	255	595	794	1
Torácica.	497	248	519	255	595	794	1
Hospital	521	248	541	255	595	794	1
de	542	248	549	255	595	794	1
Clínicas.	471	256	489	263	595	794	1
Universidad	490	256	516	263	595	794	1
de	517	256	523	263	595	794	1
Buenos	524	256	541	263	595	794	1
Aires.	542	256	554	263	595	794	1
Avda.	471	264	484	271	595	794	1
Córdoba,	486	264	509	271	595	794	1
2351.	510	264	524	271	595	794	1
1122	525	264	536	271	595	794	1
Buenos	537	264	556	271	595	794	1
Aires,	471	272	484	279	595	794	1
Argentina.	486	272	512	279	595	794	1
E-mail:	471	288	488	295	595	794	1
piedralta@gmail.com	471	296	526	303	595	794	1
Recibido:	471	312	494	319	595	794	1
02.09.15.	471	320	495	327	595	794	1
Aceptado:	471	336	496	344	595	794	1
08.09.15.	471	344	495	352	595	794	1
Conflicto	471	360	492	368	595	794	1
de	494	360	500	368	595	794	1
intereses:	501	360	526	368	595	794	1
El	471	368	475	376	595	794	1
autor	476	368	490	376	595	794	1
declara	491	368	509	376	595	794	1
no	511	368	517	376	595	794	1
tener	519	368	532	376	595	794	1
conflicto	471	376	492	384	595	794	1
de	493	376	499	384	595	794	1
interés	501	376	518	384	595	794	1
alguno.	519	376	538	384	595	794	1
Competing	471	392	497	400	595	794	1
interests:	499	392	522	400	595	794	1
The	471	400	479	408	595	794	1
author	481	400	497	408	595	794	1
reports	499	400	516	408	595	794	1
no	471	408	477	416	595	794	1
competing	478	408	504	416	595	794	1
interests.	506	408	528	416	595	794	1
Rubric	43	400	68	411	595	794	1
for	70	400	81	411	595	794	1
evaluation	83	400	126	411	595	794	1
of	128	400	136	411	595	794	1
simulated	138	400	178	411	595	794	1
clinical	180	400	207	411	595	794	1
record	209	400	234	411	595	794	1
Key	43	594	55	604	595	794	1
words.	57	594	81	604	595	794	1
Evaluation.	83	594	121	604	595	794	1
Medical	123	594	150	604	595	794	1
record.	152	594	176	604	595	794	1
Rubric.	178	594	202	604	595	794	1
Introducción	43	633	99	646	595	794	1
El	43	656	50	670	595	794	1
aprendizaje	53	656	98	670	595	794	1
de	100	656	110	670	595	794	1
la	112	656	119	670	595	794	1
medicina	121	656	158	670	595	794	1
tiene	160	656	179	670	595	794	1
un	182	656	192	670	595	794	1
gran	194	656	212	670	595	794	1
compo-	214	656	245	670	595	794	1
nente	43	667	65	681	595	794	1
práctico	68	667	100	681	595	794	1
con	103	667	117	681	595	794	1
técnicas	120	667	153	681	595	794	1
para	155	667	173	681	595	794	1
mejorar	176	667	207	681	595	794	1
habilida-	210	667	245	681	595	794	1
des	43	679	56	693	595	794	1
como	58	679	80	693	595	794	1
la	83	679	90	693	595	794	1
comunicación,	92	679	150	693	595	794	1
el	153	679	160	693	595	794	1
trabajo	162	679	190	693	595	794	1
en	192	679	202	693	595	794	1
equipo	204	679	232	693	595	794	1
[1]	234	679	245	693	595	794	1
o	43	690	48	704	595	794	1
la	50	690	57	704	595	794	1
adquisición	60	690	106	704	595	794	1
de	109	690	118	704	595	794	1
conocimientos.	121	690	182	704	595	794	1
Se	185	690	194	704	595	794	1
propusieron	197	690	245	704	595	794	1
diferentes	43	702	82	716	595	794	1
metodologías	84	702	138	716	595	794	1
para	140	702	157	716	595	794	1
mejorar	160	702	191	716	595	794	1
este	194	702	209	716	595	794	1
aprendi-	212	702	245	716	595	794	1
zaje	43	713	58	727	595	794	1
teniendo	60	713	95	727	595	794	1
en	97	713	106	727	595	794	1
cuenta	108	713	135	727	595	794	1
el	137	713	143	727	595	794	1
estilo	145	713	167	727	595	794	1
de	168	713	178	727	595	794	1
aprendizaje	180	713	225	727	595	794	1
[2,3]	227	713	245	727	595	794	1
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	1
FEM	173	756	186	766	595	794	1
2016;	188	756	207	766	595	794	1
19	209	756	216	766	595	794	1
(2):	218	756	230	766	595	794	1
93-99	232	756	252	766	595	794	1
y	257	633	261	647	595	794	1
la	264	633	271	647	595	794	1
forma	273	633	297	647	595	794	1
de	300	633	309	647	595	794	1
evaluación,	312	633	357	647	595	794	1
ya	360	633	368	647	595	794	1
sean	371	633	389	647	595	794	1
basados	392	633	423	647	595	794	1
en	426	633	435	647	595	794	1
la	438	633	445	647	595	794	1
re-	448	633	459	647	595	794	1
solución	257	644	290	658	595	794	1
de	293	644	302	658	595	794	1
problemas,	304	644	348	658	595	794	1
la	351	644	358	658	595	794	1
evaluación	360	644	403	658	595	794	1
clínica	405	644	431	658	595	794	1
objeti-	433	644	459	658	595	794	1
va	257	656	265	670	595	794	1
estructurada,	268	656	321	670	595	794	1
la	324	656	331	670	595	794	1
utilización	334	656	376	670	595	794	1
de	379	656	388	670	595	794	1
portafolios,	391	656	437	670	595	794	1
la	440	656	446	670	595	794	1
si-	449	656	459	670	595	794	1
mulación	257	667	292	681	595	794	1
médica	294	667	322	681	595	794	1
[4]	323	667	334	681	595	794	1
o	335	667	340	681	595	794	1
exámenes	342	667	380	681	595	794	1
evaluatorios	381	667	427	681	595	794	1
[5].	429	667	442	681	595	794	1
Una	443	667	459	681	595	794	1
de	257	679	266	693	595	794	1
las	269	679	280	693	595	794	1
formas	283	679	311	693	595	794	1
de	314	679	323	693	595	794	1
simulación	326	679	370	693	595	794	1
que	373	679	387	693	595	794	1
al	391	679	397	693	595	794	1
mismo	401	679	428	693	595	794	1
tiempo	431	679	459	693	595	794	1
es	257	690	265	704	595	794	1
método	267	690	297	704	595	794	1
de	300	690	309	704	595	794	1
comunicación	311	690	367	704	595	794	1
del	369	690	381	704	595	794	1
médico	383	690	413	704	595	794	1
con	415	690	429	704	595	794	1
sus	432	690	444	704	595	794	1
pa-	446	690	459	704	595	794	1
cientes	257	702	284	716	595	794	1
es	287	702	295	716	595	794	1
la	298	702	305	716	595	794	1
entrevista	308	702	348	716	595	794	1
clínica,	351	702	379	716	595	794	1
al	382	702	389	716	595	794	1
permitir	392	702	425	716	595	794	1
el	428	702	435	716	595	794	1
desa-	438	702	459	716	595	794	1
rrollo	257	713	279	727	595	794	1
de	281	713	290	727	595	794	1
habilidades,	293	713	340	727	595	794	1
conocimientos	342	713	400	727	595	794	1
y	403	713	407	727	595	794	1
actitudes	409	713	445	727	595	794	1
del	447	713	459	727	595	794	1
93	547	756	556	766	595	794	1
E.B.	40	36	52	45	595	794	2
Arribalzaga	54	36	91	45	595	794	2
Tabla	40	116	56	124	595	794	2
I.	57	116	61	124	595	794	2
Guía	63	116	76	124	595	794	2
para	77	116	91	124	595	794	2
la	92	116	97	124	595	794	2
confección	99	116	130	124	595	794	2
de	131	116	138	124	595	794	2
la	140	116	145	124	595	794	2
historia	147	116	168	124	595	794	2
clínica.	170	116	190	124	595	794	2
nica	350	104	367	118	595	794	2
simulada	370	104	405	118	595	794	2
sin	408	104	420	118	595	794	2
pacientes	422	104	460	118	595	794	2
y	462	104	467	118	595	794	2
analizar	470	104	501	118	595	794	2
su	504	104	513	118	595	794	2
real	516	104	531	118	595	794	2
utili-	533	104	553	118	595	794	2
dad	350	115	365	129	595	794	2
al	367	115	374	129	595	794	2
compararla	376	115	421	129	595	794	2
con	423	115	438	129	595	794	2
un	440	115	450	129	595	794	2
examen	453	115	483	129	595	794	2
convencional.	486	115	540	129	595	794	2
1.	40	137	44	146	595	794	2
Coloque	48	137	72	146	595	794	2
su	73	137	80	146	595	794	2
nombre	82	137	104	146	595	794	2
y	106	137	109	146	595	794	2
la	110	137	116	146	595	794	2
fecha	117	137	133	146	595	794	2
2.	40	157	45	165	595	794	2
Lea	48	157	58	165	595	794	2
atentamente	59	157	96	165	595	794	2
el	97	157	102	165	595	794	2
tema;	103	157	120	165	595	794	2
si	122	157	126	165	595	794	2
la	127	157	132	165	595	794	2
historia	134	157	155	165	595	794	2
clínica	156	157	173	165	595	794	2
corresponde	175	157	209	165	595	794	2
a	211	157	214	165	595	794	2
otra	215	157	227	165	595	794	2
patología,	228	157	257	165	595	794	2
será	258	157	270	165	595	794	2
considerada	271	157	305	165	595	794	2
suspendida	307	157	338	165	595	794	2
(no	48	166	58	174	595	794	2
confundir,	60	166	89	174	595	794	2
por	91	166	100	174	595	794	2
ejemplo,	102	166	127	174	595	794	2
neumotórax	129	166	165	174	595	794	2
con	166	166	177	174	595	794	2
bullas	178	166	195	174	595	794	2
de	197	166	204	174	595	794	2
enfisema)	206	166	234	174	595	794	2
3.	40	185	45	194	595	794	2
No	48	185	56	194	595	794	2
es	58	185	64	194	595	794	2
necesario	66	185	93	194	595	794	2
describir	95	185	119	194	595	794	2
datos	121	185	137	194	595	794	2
semiológicos	138	185	176	194	595	794	2
de	177	185	184	194	595	794	2
los	186	185	194	194	595	794	2
sistemas	196	185	220	194	595	794	2
que	222	185	233	194	595	794	2
no	235	185	242	194	595	794	2
tienen	244	185	262	194	595	794	2
relación	264	185	287	194	595	794	2
con	288	185	299	194	595	794	2
el	300	185	305	194	595	794	2
tema	307	185	322	194	595	794	2
que	324	185	334	194	595	794	2
se	48	194	54	203	595	794	2
está	56	194	68	203	595	794	2
desarrollando	70	194	109	203	595	794	2
4.	40	214	45	222	595	794	2
No	48	214	56	222	595	794	2
cree	58	214	70	222	595	794	2
expectativas	72	214	107	222	595	794	2
que	109	214	120	222	595	794	2
luego	121	214	138	222	595	794	2
queden	139	214	161	222	595	794	2
inconclusas.	163	214	198	222	595	794	2
Trate	199	214	214	222	595	794	2
de	216	214	223	222	595	794	2
dar	224	214	234	222	595	794	2
una	235	214	247	222	595	794	2
utilidad	248	214	270	222	595	794	2
a	272	214	275	222	595	794	2
toda	277	214	290	222	595	794	2
la	292	214	297	222	595	794	2
información	298	214	333	222	595	794	2
que	48	223	59	231	595	794	2
escriba	61	223	81	231	595	794	2
5.	40	242	45	250	595	794	2
Si	48	242	53	250	595	794	2
bien	54	242	66	250	595	794	2
algunas	68	242	89	250	595	794	2
patologías	90	242	119	250	595	794	2
pueden	120	242	141	250	595	794	2
terminar	142	242	166	250	595	794	2
con	167	242	177	250	595	794	2
un	178	242	186	250	595	794	2
tratamiento	187	242	219	250	595	794	2
médico,	221	242	243	250	595	794	2
describa	244	242	267	250	595	794	2
conceptualmente	268	242	315	250	595	794	2
alguno	317	242	336	250	595	794	2
de	48	251	55	259	595	794	2
los	57	251	65	259	595	794	2
tratamientos	66	251	103	259	595	794	2
quirúrgicos,	104	251	137	259	595	794	2
porque	139	251	159	259	595	794	2
el	160	251	165	259	595	794	2
'criterio	167	251	188	259	595	794	2
quirúrgico'	190	251	220	259	595	794	2
es	222	251	228	259	595	794	2
importante	229	251	261	259	595	794	2
en	262	251	270	259	595	794	2
la	271	251	276	259	595	794	2
evaluación	278	251	308	259	595	794	2
y	309	251	312	259	595	794	2
la	314	251	319	259	595	794	2
nota	320	251	333	259	595	794	2
6.	40	270	46	279	595	794	2
Trate	48	270	63	279	595	794	2
de	64	270	71	279	595	794	2
describir	73	270	96	279	595	794	2
el	98	270	103	279	595	794	2
postoperatorio	104	270	146	279	595	794	2
y	147	270	150	279	595	794	2
si	152	270	156	279	595	794	2
se	158	270	164	279	595	794	2
trata	165	270	179	279	595	794	2
de	180	270	187	279	595	794	2
un	189	270	196	279	595	794	2
cáncer	198	270	216	279	595	794	2
o	218	270	221	279	595	794	2
una	223	270	234	279	595	794	2
patología	235	270	262	279	595	794	2
que	263	270	274	279	595	794	2
necesita	276	270	299	279	595	794	2
seguimiento	300	270	335	279	595	794	2
alejado,	48	279	71	288	595	794	2
cada	73	279	87	288	595	794	2
cuánto	88	279	108	288	595	794	2
y	110	279	113	288	595	794	2
cómo	114	279	130	288	595	794	2
se	132	279	138	288	595	794	2
controla	140	279	164	288	595	794	2
1.	129	299	133	307	595	794	2
Datos	135	299	151	307	595	794	2
del	153	299	162	307	595	794	2
enfermo	163	299	188	307	595	794	2
2.	129	319	134	327	595	794	2
Motivo	136	319	156	327	595	794	2
de	158	319	165	327	595	794	2
internación	166	319	199	327	595	794	2
(o	201	319	207	327	595	794	2
consulta)	208	319	235	327	595	794	2
3.	129	339	134	347	595	794	2
Enfermedad	136	339	171	347	595	794	2
actual	172	339	190	347	595	794	2
4.	129	359	134	367	595	794	2
Antecedentes	136	359	175	367	595	794	2
generales	177	359	205	367	595	794	2
Modelo	40	369	62	378	595	794	2
de	63	369	71	378	595	794	2
historia	72	369	94	378	595	794	2
clínica	96	369	114	378	595	794	2
(en	40	378	49	387	595	794	2
los	51	378	59	387	595	794	2
puntos	61	378	81	387	595	794	2
7,	82	378	88	387	595	794	2
8	89	378	93	387	595	794	2
y	95	378	98	387	595	794	2
9	100	378	104	387	595	794	2
pueden	40	387	62	396	595	794	2
usarse	63	387	82	396	595	794	2
algoritmos)	84	387	117	396	595	794	2
5.	129	378	134	387	595	794	2
Examen	136	378	159	387	595	794	2
físico	161	378	175	387	595	794	2
6.	129	398	134	407	595	794	2
Diagnóstico	136	398	170	407	595	794	2
presuntivo	171	398	202	407	595	794	2
y	203	398	206	407	595	794	2
diagnósticos	208	398	244	407	595	794	2
diferenciales	245	398	282	407	595	794	2
7.	129	418	134	426	595	794	2
Metodología	136	418	172	426	595	794	2
diagnóstica	174	418	207	426	595	794	2
8.	129	438	135	446	595	794	2
Tratamiento	136	438	172	446	595	794	2
9.	129	458	134	466	595	794	2
Seguimiento	136	458	173	466	595	794	2
Criterios	40	483	64	491	595	794	2
de	65	483	72	491	595	794	2
fallo	74	483	87	491	595	794	2
(puntos	40	492	61	500	595	794	2
que	62	492	73	500	595	794	2
justifican	74	492	99	500	595	794	2
una	100	492	111	500	595	794	2
historia	40	501	61	509	595	794	2
clínica	63	501	81	509	595	794	2
aplazada)	83	501	111	509	595	794	2
1.	129	477	133	486	595	794	2
Los	135	477	144	486	595	794	2
datos	145	477	161	486	595	794	2
de	163	477	170	486	595	794	2
la	172	477	177	486	595	794	2
enfermedad	179	477	214	486	595	794	2
actual	216	477	233	486	595	794	2
y	235	477	238	486	595	794	2
el	239	477	244	486	595	794	2
examen	246	477	269	486	595	794	2
físico	271	477	285	486	595	794	2
no	287	477	295	486	595	794	2
alcanzan	296	477	321	486	595	794	2
para	135	486	148	495	595	794	2
elaborar	149	486	174	495	595	794	2
el	175	486	181	495	595	794	2
diagnóstico	182	486	215	495	595	794	2
2.	129	506	134	514	595	794	2
Tratamiento	136	506	171	514	595	794	2
quirúrgico	173	506	202	514	595	794	2
conceptual	204	506	235	514	595	794	2
ausente,	237	506	262	514	595	794	2
incompleto	263	506	296	514	595	794	2
o	298	506	301	514	595	794	2
incorrecto	303	506	332	514	595	794	2
profesional	136	541	180	555	595	794	2
ante	183	541	200	555	595	794	2
una	203	541	218	555	595	794	2
situación	221	541	257	555	595	794	2
práctica	260	541	292	555	595	794	2
determina-	295	541	339	555	595	794	2
da,	136	552	148	566	595	794	2
todo	150	552	169	566	595	794	2
ello	171	552	185	566	595	794	2
puesto	188	552	214	566	595	794	2
de	216	552	226	566	595	794	2
manifiesto	228	552	270	566	595	794	2
cuando	272	552	301	566	595	794	2
se	304	552	312	566	595	794	2
elabo-	314	552	339	566	595	794	2
ra	136	564	144	578	595	794	2
una	146	564	161	578	595	794	2
historia	163	564	194	578	595	794	2
clínica	196	564	222	578	595	794	2
[6]	224	564	235	578	595	794	2
con	237	564	252	578	595	794	2
integración	254	564	299	578	595	794	2
de	301	564	311	578	595	794	2
habili-	313	564	339	578	595	794	2
dades	136	575	159	589	595	794	2
comunicativas	162	575	219	589	595	794	2
básicas	222	575	250	589	595	794	2
y	253	575	258	589	595	794	2
obtención	261	575	301	589	595	794	2
de	304	575	313	589	595	794	2
infor-	316	575	339	589	595	794	2
mación	136	587	166	601	595	794	2
trascendente	168	587	219	601	595	794	2
del	221	587	233	601	595	794	2
paciente	235	587	269	601	595	794	2
según	271	587	294	601	595	794	2
un	296	587	307	601	595	794	2
planea-	309	587	339	601	595	794	2
miento	136	598	164	612	595	794	2
definido	166	598	199	612	595	794	2
[7].	201	598	214	612	595	794	2
La	147	610	157	624	595	794	2
evaluación	161	610	203	624	595	794	2
de	206	610	216	624	595	794	2
esas	219	610	235	624	595	794	2
habilidades	238	610	283	624	595	794	2
en	286	610	296	624	595	794	2
la	299	610	306	624	595	794	2
confec-	309	610	339	624	595	794	2
ción	136	621	153	635	595	794	2
de	156	621	165	635	595	794	2
una	168	621	183	635	595	794	2
historia	185	621	216	635	595	794	2
clínica,	218	621	247	635	595	794	2
por	249	621	263	635	595	794	2
consiguiente,	266	621	318	635	595	794	2
pue-	321	621	339	635	595	794	2
de	136	633	146	647	595	794	2
ser	148	633	160	647	595	794	2
interpretada	162	633	211	647	595	794	2
de	214	633	223	647	595	794	2
diferente	226	633	261	647	595	794	2
manera	264	633	294	647	595	794	2
por	296	633	310	647	595	794	2
distin-	313	633	339	647	595	794	2
tos	136	644	148	658	595	794	2
médicos	150	644	183	658	595	794	2
observadores	185	644	237	658	595	794	2
y	239	644	244	658	595	794	2
no	246	644	256	658	595	794	2
reflejar	258	644	286	658	595	794	2
el	287	644	294	658	595	794	2
real	296	644	311	658	595	794	2
apren-	313	644	339	658	595	794	2
dizaje	136	656	159	670	595	794	2
de	163	656	172	670	595	794	2
esta	176	656	191	670	595	794	2
herramienta	195	656	243	670	595	794	2
tan	247	656	260	670	595	794	2
importante	263	656	308	670	595	794	2
para	311	656	328	670	595	794	2
la	332	656	339	670	595	794	2
atención	136	667	170	681	595	794	2
sanitaria	173	667	207	681	595	794	2
personalizada,	211	667	268	681	595	794	2
y	271	667	275	681	595	794	2
así	278	667	289	681	595	794	2
también	292	667	325	681	595	794	2
las	328	667	339	681	595	794	2
prácticas	136	679	172	693	595	794	2
educativas	175	679	216	693	595	794	2
pueden	219	679	249	693	595	794	2
ser	251	679	263	693	595	794	2
difícilmente	266	679	314	693	595	794	2
adap-	316	679	339	693	595	794	2
tables	136	690	159	704	595	794	2
a	162	690	166	704	595	794	2
determinadas	169	690	223	704	595	794	2
situaciones	226	690	270	704	595	794	2
de	273	690	282	704	595	794	2
formación.	285	690	328	704	595	794	2
El	331	690	339	704	595	794	2
objetivo	136	702	168	716	595	794	2
del	171	702	182	716	595	794	2
presente	185	702	219	716	595	794	2
trabajo	222	702	249	716	595	794	2
es	252	702	260	716	595	794	2
describir	263	702	298	716	595	794	2
la	300	702	307	716	595	794	2
rúbrica	310	702	339	716	595	794	2
como	136	713	158	727	595	794	2
una	161	713	176	727	595	794	2
forma	179	713	203	727	595	794	2
de	205	713	215	727	595	794	2
evaluación	218	713	260	727	595	794	2
de	263	713	272	727	595	794	2
una	275	713	290	727	595	794	2
historia	293	713	323	727	595	794	2
clí-	326	713	339	727	595	794	2
94	40	756	48	766	595	794	2
Sujetos	350	150	383	163	595	794	2
y	386	150	391	163	595	794	2
métodos	393	150	433	163	595	794	2
Se	350	173	359	187	595	794	2
planteó	364	173	394	187	595	794	2
un	399	173	410	187	595	794	2
estudio	415	173	444	187	595	794	2
observacional	449	173	504	187	595	794	2
descriptivo	509	173	553	187	595	794	2
transversal.	350	184	395	198	595	794	2
Participaron	397	184	447	198	595	794	2
alumnos	449	184	483	198	595	794	2
del	485	184	497	198	595	794	2
quinto	499	184	525	198	595	794	2
año	527	184	541	198	595	794	2
de	543	184	553	198	595	794	2
medicina	350	196	387	210	595	794	2
de	391	196	400	210	595	794	2
una	404	196	419	210	595	794	2
facultad	423	196	454	210	595	794	2
estatal	458	196	484	210	595	794	2
que	488	196	502	210	595	794	2
cursaban	506	196	542	210	595	794	2
la	546	196	553	210	595	794	2
asignatura	350	207	391	221	595	794	2
de	395	207	404	221	595	794	2
cirugía	408	207	436	221	595	794	2
en	439	207	449	221	595	794	2
un	453	207	463	221	595	794	2
hospital	467	207	499	221	595	794	2
universitario	502	207	553	221	595	794	2
durante	350	219	381	233	595	794	2
el	385	219	391	233	595	794	2
curso	395	219	417	233	595	794	2
oficial,	421	219	447	233	595	794	2
y	450	219	455	233	595	794	2
el	459	219	465	233	595	794	2
26	469	219	478	233	595	794	2
de	482	219	492	233	595	794	2
mayo	495	219	517	233	595	794	2
de	521	219	530	233	595	794	2
2015	534	219	553	233	595	794	2
fueron	350	230	376	244	595	794	2
evaluados	381	230	420	244	595	794	2
con	424	230	439	244	595	794	2
un	443	230	453	244	595	794	2
examen	458	230	488	244	595	794	2
parcial	493	230	519	244	595	794	2
escrito.	524	230	553	244	595	794	2
Los	350	242	364	256	595	794	2
evaluadores	367	242	414	256	595	794	2
fueron	417	242	443	256	595	794	2
los	446	242	457	256	595	794	2
médicos/docentes	460	242	531	256	595	794	2
inte-	534	242	553	256	595	794	2
grantes	350	253	379	267	595	794	2
de	381	253	391	267	595	794	2
la	393	253	400	267	595	794	2
División	402	253	435	267	595	794	2
de	438	253	447	267	595	794	2
Cirugía	449	253	479	267	595	794	2
Torácica	481	253	515	267	595	794	2
del	518	253	529	267	595	794	2
men-	532	253	553	267	595	794	2
cionado	350	265	382	279	595	794	2
hospital.	384	265	418	279	595	794	2
El	421	265	429	279	595	794	2
autor	431	265	452	279	595	794	2
de	455	265	464	279	595	794	2
este	467	265	482	279	595	794	2
trabajo	485	265	513	279	595	794	2
fue	515	265	528	279	595	794	2
quien	530	265	553	279	595	794	2
realizó	350	276	377	290	595	794	2
el	379	276	386	290	595	794	2
análisis	388	276	417	290	595	794	2
comparativo	419	276	469	290	595	794	2
de	471	276	480	290	595	794	2
todas	482	276	504	290	595	794	2
las	506	276	517	290	595	794	2
historias	519	276	553	290	595	794	2
clínicas	350	288	380	302	595	794	2
simuladas	383	288	422	302	595	794	2
mediante	425	288	462	302	595	794	2
la	465	288	472	302	595	794	2
evaluación	475	288	518	302	595	794	2
conven-	521	288	553	302	595	794	2
cional	350	299	374	313	595	794	2
y	377	299	381	313	595	794	2
el	384	299	391	313	595	794	2
aquí	394	299	411	313	595	794	2
exclusivo	414	299	450	313	595	794	2
método	453	299	484	313	595	794	2
de	487	299	496	313	595	794	2
la	499	299	506	313	595	794	2
rúbrica.	509	299	540	313	595	794	2
La	543	299	553	313	595	794	2
evaluación	350	311	393	325	595	794	2
convencional	396	311	448	325	595	794	2
fue	451	311	464	325	595	794	2
realizada	467	311	503	325	595	794	2
por	506	311	520	325	595	794	2
los	523	311	534	325	595	794	2
res-	538	311	553	325	595	794	2
tantes	350	322	374	336	595	794	2
docentes	377	322	412	336	595	794	2
de	415	322	425	336	595	794	2
la	428	322	435	336	595	794	2
División	438	322	471	336	595	794	2
de	474	322	483	336	595	794	2
Cirugía	486	322	516	336	595	794	2
Torácica	519	322	553	336	595	794	2
de	350	334	360	348	595	794	2
acuerdo	362	334	394	348	595	794	2
con	396	334	410	348	595	794	2
su	413	334	421	348	595	794	2
habitual	424	334	456	348	595	794	2
forma	458	334	482	348	595	794	2
de	484	334	493	348	595	794	2
evaluar.	496	334	526	348	595	794	2
La	361	345	371	359	595	794	2
evaluación	376	345	419	359	595	794	2
se	423	345	431	359	595	794	2
basaba	435	345	463	359	595	794	2
en	467	345	477	359	595	794	2
la	481	345	488	359	595	794	2
elaboración	492	345	539	359	595	794	2
de	543	345	553	359	595	794	2
una	350	357	365	371	595	794	2
historia	369	357	400	371	595	794	2
clínica	404	357	430	371	595	794	2
simulada	434	357	470	371	595	794	2
sin	474	357	485	371	595	794	2
pacientes	489	357	527	371	595	794	2
sobre	531	357	553	371	595	794	2
temas	350	368	374	382	595	794	2
de	376	368	386	382	595	794	2
cirugía	388	368	416	382	595	794	2
torácica	418	368	450	382	595	794	2
no	452	368	463	382	595	794	2
cardiovascular:	465	368	526	382	595	794	2
tumo-	528	368	553	382	595	794	2
res	350	380	362	394	595	794	2
de	364	380	374	394	595	794	2
mediastino,	376	380	423	394	595	794	2
hidatidosis	425	380	469	394	595	794	2
torácica,	471	380	505	394	595	794	2
cáncer	508	380	534	394	595	794	2
pul-	536	380	553	394	595	794	2
monar	350	391	376	405	595	794	2
primario,	381	391	419	405	595	794	2
neumotórax,	424	391	475	405	595	794	2
empiema	480	391	517	405	595	794	2
pleural/	521	391	553	405	595	794	2
supuraciones	350	403	403	417	595	794	2
broncopulmonares,	406	403	484	417	595	794	2
metástasis	487	403	529	417	595	794	2
pleu-	532	403	553	417	595	794	2
ropulmonares,	350	414	408	428	595	794	2
tumores	411	414	443	428	595	794	2
traqueobronquiales,	446	414	526	428	595	794	2
derra-	528	414	553	428	595	794	2
me	350	426	362	440	595	794	2
pleural,	365	426	395	440	595	794	2
traumatismos	398	426	454	440	595	794	2
torácicos	457	426	493	440	595	794	2
y	496	426	500	440	595	794	2
lesiones	503	426	535	440	595	794	2
tra-	538	426	553	440	595	794	2
queales	350	437	380	451	595	794	2
benignas.	382	437	420	451	595	794	2
Previamente	361	449	410	463	595	794	2
se	413	449	421	463	595	794	2
dieron	423	449	449	463	595	794	2
las	451	449	462	463	595	794	2
instrucciones	464	449	516	463	595	794	2
de	519	449	528	463	595	794	2
cómo	531	449	553	463	595	794	2
desarrollar	350	460	392	474	595	794	2
una	394	460	409	474	595	794	2
historia	411	460	441	474	595	794	2
clínica	443	460	468	474	595	794	2
con	470	460	485	474	595	794	2
la	487	460	494	474	595	794	2
advertencia	496	460	541	474	595	794	2
de	543	460	553	474	595	794	2
los	350	472	361	486	595	794	2
fallos	363	472	384	486	595	794	2
que	386	472	401	486	595	794	2
considerasen	403	472	453	486	595	794	2
a	456	472	460	486	595	794	2
la	462	472	469	486	595	794	2
historia	471	472	501	486	595	794	2
clínica	503	472	529	486	595	794	2
como	531	472	553	486	595	794	2
aplazada	350	483	384	497	595	794	2
o	387	483	392	497	595	794	2
suspendida	394	483	438	497	595	794	2
(Tabla	441	483	465	497	595	794	2
I).	468	483	476	497	595	794	2
El	479	483	487	497	595	794	2
tiempo	490	483	517	497	595	794	2
para	520	483	537	497	595	794	2
de-	540	483	553	497	595	794	2
sarrollar	350	495	383	509	595	794	2
la	385	495	391	509	595	794	2
historia	393	495	423	509	595	794	2
clínica	425	495	450	509	595	794	2
escrita	452	495	478	509	595	794	2
fue	480	495	492	509	595	794	2
de	494	495	504	509	595	794	2
60	506	495	515	509	595	794	2
minutos.	517	495	552	509	595	794	2
La	361	506	371	520	595	794	2
historia	374	506	403	520	595	794	2
clínica	406	506	431	520	595	794	2
simulada	433	506	468	520	595	794	2
tenía	471	506	490	520	595	794	2
un	492	506	503	520	595	794	2
valor	505	506	525	520	595	794	2
clasifi-	527	506	553	520	595	794	2
catorio	350	518	377	532	595	794	2
de	379	518	389	532	595	794	2
seis	391	518	405	532	595	794	2
puntos	407	518	434	532	595	794	2
en	436	518	445	532	595	794	2
un	447	518	457	532	595	794	2
examen	459	518	490	532	595	794	2
parcial	492	518	518	532	595	794	2
al	520	518	527	532	595	794	2
que	529	518	543	532	595	794	2
se	545	518	553	532	595	794	2
agregaban	350	529	390	543	595	794	2
dos	392	529	406	543	595	794	2
preguntas	409	529	448	543	595	794	2
conceptuales	450	529	501	543	595	794	2
con	503	529	518	543	595	794	2
un	520	529	531	543	595	794	2
valor	533	529	553	543	595	794	2
de	350	541	359	555	595	794	2
dos	363	541	376	555	595	794	2
puntos	379	541	406	555	595	794	2
cada	409	541	427	555	595	794	2
una,	431	541	447	555	595	794	2
lo	451	541	458	555	595	794	2
que	461	541	475	555	595	794	2
totalizaba	479	541	517	555	595	794	2
un	520	541	530	555	595	794	2
valor	533	541	553	555	595	794	2
máximo	350	552	382	566	595	794	2
de	385	552	394	566	595	794	2
10	397	552	407	566	595	794	2
puntos	409	552	436	566	595	794	2
y	439	552	443	566	595	794	2
un	446	552	457	566	595	794	2
valor	459	552	479	566	595	794	2
mínimo	482	552	513	566	595	794	2
de	516	552	525	566	595	794	2
cuatro	528	552	553	566	595	794	2
puntos	350	564	377	578	595	794	2
para	379	564	396	578	595	794	2
la	398	564	405	578	595	794	2
aprobación	407	564	451	578	595	794	2
del	453	564	464	578	595	794	2
examen	466	564	497	578	595	794	2
convencional.	499	564	552	578	595	794	2
La	361	575	371	589	595	794	2
evaluación	373	575	415	589	595	794	2
solamente	417	575	457	589	595	794	2
de	458	575	468	589	595	794	2
la	470	575	477	589	595	794	2
historia	478	575	508	589	595	794	2
clínica	510	575	535	589	595	794	2
me-	537	575	553	589	595	794	2
diante	350	587	375	601	595	794	2
una	378	587	393	601	595	794	2
rúbrica	397	587	425	601	595	794	2
diseñada	429	587	464	601	595	794	2
ad	467	587	478	601	595	794	2
hoc	481	587	495	601	595	794	2
(Figura)	498	587	529	601	595	794	2
estu-	533	587	553	601	595	794	2
diaba	350	598	371	612	595	794	2
cinco	374	598	395	612	595	794	2
ítems	398	598	420	612	595	794	2
de	422	598	432	612	595	794	2
la	434	598	441	612	595	794	2
historia	444	598	474	612	595	794	2
clínica	476	598	502	612	595	794	2
y	505	598	509	612	595	794	2
sus	512	598	524	612	595	794	2
distin-	527	598	553	612	595	794	2
tos	350	610	362	624	595	794	2
contenidos,	365	610	411	624	595	794	2
con	414	610	429	624	595	794	2
una	432	610	447	624	595	794	2
verificación	450	610	496	624	595	794	2
de	499	610	509	624	595	794	2
calidad	512	610	540	624	595	794	2
de	543	610	553	624	595	794	2
cada	350	621	368	635	595	794	2
ítem	371	621	389	635	595	794	2
que	392	621	407	635	595	794	2
oscilaba	409	621	441	635	595	794	2
entre	444	621	465	635	595	794	2
1	468	621	472	635	595	794	2
(deficiente)	475	621	520	635	595	794	2
y	523	621	527	635	595	794	2
4	530	621	535	635	595	794	2
(ex-	538	621	553	635	595	794	2
celente):	350	633	383	647	595	794	2
la	386	633	393	647	595	794	2
calificación	396	633	441	647	595	794	2
máxima	444	633	475	647	595	794	2
que	478	633	493	647	595	794	2
se	496	633	504	647	595	794	2
podía	507	633	529	647	595	794	2
obte-	532	633	553	647	595	794	2
ner	350	644	363	658	595	794	2
era	366	644	378	658	595	794	2
de	380	644	390	658	595	794	2
20	392	644	402	658	595	794	2
puntos,	404	644	434	658	595	794	2
y	436	644	441	658	595	794	2
la	443	644	450	658	595	794	2
mínima,	452	644	485	658	595	794	2
de	488	644	497	658	595	794	2
12	500	644	509	658	595	794	2
para	512	644	529	658	595	794	2
apro-	531	644	553	658	595	794	2
bar	350	656	363	670	595	794	2
la	365	656	372	670	595	794	2
evaluación.	375	656	419	670	595	794	2
Esto	422	656	439	670	595	794	2
sirvió	441	656	464	670	595	794	2
para	466	656	483	670	595	794	2
comparar	486	656	524	670	595	794	2
la	526	656	533	670	595	794	2
vali-	535	656	553	670	595	794	2
dez	350	667	364	682	595	794	2
real	366	667	380	682	595	794	2
de	382	667	392	682	595	794	2
esta	394	667	409	682	595	794	2
herramienta	411	667	460	682	595	794	2
dentro	462	667	488	682	595	794	2
de	490	667	500	682	595	794	2
la	501	667	508	682	595	794	2
evaluación	510	667	553	682	595	794	2
de	350	679	360	693	595	794	2
un	362	679	372	693	595	794	2
examen	374	679	405	693	595	794	2
parcial.	407	679	436	693	595	794	2
Se	361	690	371	705	595	794	2
analizó	373	690	401	705	595	794	2
con	403	690	417	705	595	794	2
pruebas	419	690	451	705	595	794	2
estadísticas	453	690	498	705	595	794	2
(t	500	690	506	705	595	794	2
de	508	690	518	705	595	794	2
Student,	520	690	553	705	595	794	2
χ	350	701	354	714	595	794	2
2	354	702	358	711	595	794	2
)	358	702	361	716	595	794	2
una	363	702	378	716	595	794	2
vez	381	702	394	716	595	794	2
establecido	396	702	441	716	595	794	2
el	443	702	450	716	595	794	2
tamaño	453	702	483	716	595	794	2
muestral	486	702	520	716	595	794	2
necesa-	523	702	553	716	595	794	2
rio	350	713	361	727	595	794	2
para	364	713	381	727	595	794	2
dos	383	713	397	727	595	794	2
variables	399	713	433	727	595	794	2
continuas	436	713	473	727	595	794	2
mediante	476	713	512	727	595	794	2
el	515	713	521	727	595	794	2
progra-	523	713	553	727	595	794	2
www.fundacioneducacionmedica.org	344	756	465	766	595	794	2
FEM	474	756	487	766	595	794	2
2016;	489	756	508	766	595	794	2
19	510	756	517	766	595	794	2
(2):	519	756	531	766	595	794	2
93-99	533	756	553	766	595	794	2
Rúbrica	384	36	409	45	595	794	3
como	410	36	429	45	595	794	3
evaluación	431	36	466	45	595	794	3
de	467	36	476	45	595	794	3
historia	477	36	502	45	595	794	3
clínica	504	36	524	45	595	794	3
simulada	526	36	556	45	595	794	3
Figura.	43	116	63	124	595	794	3
Rúbrica	65	116	86	124	595	794	3
para	88	116	101	124	595	794	3
evaluar	103	116	124	124	595	794	3
la	126	116	131	124	595	794	3
competencia	132	116	169	124	595	794	3
en	171	116	178	124	595	794	3
la	180	116	185	124	595	794	3
elaboración	187	116	221	124	595	794	3
de	222	116	229	124	595	794	3
la	231	116	236	124	595	794	3
historia	238	116	259	124	595	794	3
clínica	261	116	279	124	595	794	3
en	281	116	288	124	595	794	3
cirugía	289	116	309	124	595	794	3
torácica.	310	116	335	124	595	794	3
ma	43	633	55	647	595	794	3
informático	57	633	103	647	595	794	3
PECM;	105	633	134	647	595	794	3
además,	136	633	168	647	595	794	3
se	170	633	178	647	595	794	3
usaron	180	633	207	647	595	794	3
la	209	633	216	647	595	794	3
prueba	218	633	245	647	595	794	3
de	43	644	52	658	595	794	3
χ	54	644	59	656	595	794	3
2	59	644	62	654	595	794	3
y	64	644	69	658	595	794	3
la	71	644	78	658	595	794	3
prueba	80	644	108	658	595	794	3
de	110	644	120	658	595	794	3
correlación	122	644	167	658	595	794	3
de	170	644	179	658	595	794	3
Pearson	181	644	213	658	595	794	3
entre	215	644	236	658	595	794	3
la	238	644	245	658	595	794	3
calificación	43	656	87	670	595	794	3
de	90	656	99	670	595	794	3
la	102	656	109	670	595	794	3
rúbrica	112	656	140	670	595	794	3
y	143	656	147	670	595	794	3
la	150	656	157	670	595	794	3
nota	160	656	177	670	595	794	3
final	180	656	197	670	595	794	3
del	200	656	212	670	595	794	3
examen	214	656	245	670	595	794	3
parcial	43	667	69	681	595	794	3
convencional	73	667	126	681	595	794	3
con	130	667	144	681	595	794	3
aceptación	148	667	191	681	595	794	3
de	195	667	204	681	595	794	3
una	208	667	223	681	595	794	3
dife-	227	667	245	681	595	794	3
rencia	43	679	67	693	595	794	3
significativa	69	679	116	693	595	794	3
para	119	679	136	693	595	794	3
p	138	679	143	693	595	794	3
≤	145	679	151	693	595	794	3
0,05.	153	679	172	693	595	794	3
La	54	690	64	704	595	794	3
fiabilidad	66	690	103	704	595	794	3
(o	105	690	113	704	595	794	3
consistencia)	116	690	167	704	595	794	3
en	170	690	179	704	595	794	3
la	182	690	188	704	595	794	3
evaluación	191	690	233	704	595	794	3
de	236	690	245	704	595	794	3
una	43	702	57	716	595	794	3
historia	59	702	90	716	595	794	3
clínica	92	702	118	716	595	794	3
simulada	120	702	156	716	595	794	3
mediante	158	702	195	716	595	794	3
la	197	702	204	716	595	794	3
rúbrica	206	702	235	716	595	794	3
se	237	702	245	716	595	794	3
midió	43	713	66	727	595	794	3
con	69	713	83	727	595	794	3
el	86	713	93	727	595	794	3
coeficiente	96	713	139	727	595	794	3
α	142	713	147	727	595	794	3
de	150	713	159	727	595	794	3
Cronbach	162	713	202	727	595	794	3
[8],	205	713	218	727	595	794	3
con	221	713	235	727	595	794	3
el	238	713	245	727	595	794	3
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	3
FEM	173	756	186	766	595	794	3
2016;	188	756	207	766	595	794	3
19	209	756	216	766	595	794	3
(2):	218	756	230	766	595	794	3
93-99	232	756	252	766	595	794	3
procedimiento	257	633	315	647	595	794	3
de	319	633	328	647	595	794	3
la	332	633	339	647	595	794	3
matriz	343	633	369	647	595	794	3
de	373	633	382	647	595	794	3
correlación	386	633	431	647	595	794	3
de	435	633	444	647	595	794	3
los	448	633	459	647	595	794	3
ítems,	257	644	281	658	595	794	3
que	283	644	297	658	595	794	3
varía	300	644	319	658	595	794	3
de	321	644	331	658	595	794	3
0	333	644	338	658	595	794	3
a	340	644	344	658	595	794	3
1.	346	644	353	658	595	794	3
Resultados	257	679	306	692	595	794	3
El	257	702	264	716	595	794	3
mínimo	267	702	297	716	595	794	3
determinado	299	702	348	716	595	794	3
exigible	350	702	379	716	595	794	3
del	381	702	393	716	595	794	3
tamaño	395	702	424	716	595	794	3
muestral	426	702	459	716	595	794	3
fue	257	713	269	727	595	794	3
de	272	713	282	727	595	794	3
14	284	713	294	727	595	794	3
participantes	297	713	350	727	595	794	3
(error	353	713	376	727	595	794	3
α:	379	713	387	727	595	794	3
0,05;	390	713	409	727	595	794	3
error	411	713	432	727	595	794	3
β:	435	713	442	727	595	794	3
0,2;	445	713	459	727	595	794	3
95	547	756	556	766	595	794	3
E.B.	40	36	52	45	595	794	4
Arribalzaga	54	36	91	45	595	794	4
Tabla	136	116	152	124	595	794	4
II.	154	116	160	124	595	794	4
Observaciones	161	116	203	124	595	794	4
registradas	204	116	236	124	595	794	4
(n	238	116	244	124	595	794	4
=	245	116	250	124	595	794	4
37).	251	116	263	124	595	794	4
Ítem	151	135	164	143	595	794	4
1	166	135	169	143	595	794	4
Ítem	198	135	211	143	595	794	4
2	213	135	217	143	595	794	4
Ítem	246	135	259	143	595	794	4
3	261	135	264	143	595	794	4
Ítem	293	135	306	143	595	794	4
4	308	135	312	143	595	794	4
Ítem	341	135	354	143	595	794	4
5	356	135	359	143	595	794	4
Nota	388	135	402	143	595	794	4
rúb.	403	135	415	143	595	794	4
Nota	435	135	449	143	595	794	4
conv.	450	135	466	143	595	794	4
hist.	467	135	480	143	595	794	4
cl.	481	135	488	143	595	794	4
Nota	506	135	520	143	595	794	4
parcial	521	135	541	143	595	794	4
1	159	150	161	159	595	794	4
1	206	150	209	159	595	794	4
4	253	150	257	159	595	794	4
1	301	150	304	159	595	794	4
2	348	150	352	159	595	794	4
9	399	150	403	159	595	794	4
2	459	150	463	159	595	794	4
4	521	150	525	159	595	794	4
1	159	165	161	174	595	794	4
1	206	165	209	174	595	794	4
3	253	165	257	174	595	794	4
2	301	165	304	174	595	794	4
1	349	165	351	174	595	794	4
8	399	165	403	174	595	794	4
2	459	165	463	174	595	794	4
4	521	165	525	174	595	794	4
2	158	181	162	189	595	794	4
1	206	181	209	189	595	794	4
2	253	181	257	189	595	794	4
1	301	181	304	189	595	794	4
2	348	181	352	189	595	794	4
8	399	181	403	189	595	794	4
4	459	181	463	189	595	794	4
8	521	181	525	189	595	794	4
2	158	196	162	204	595	794	4
1	206	196	209	204	595	794	4
3	253	196	257	204	595	794	4
3	301	196	304	204	595	794	4
3	348	196	352	204	595	794	4
12	398	196	405	204	595	794	4
4	459	196	463	204	595	794	4
8	521	196	525	204	595	794	4
1	159	211	161	219	595	794	4
1	206	211	209	219	595	794	4
2	253	211	257	219	595	794	4
3	301	211	304	219	595	794	4
2	348	211	352	219	595	794	4
9	399	211	403	219	595	794	4
4	459	211	463	219	595	794	4
6	521	211	525	219	595	794	4
3	158	226	162	234	595	794	4
1	206	226	209	234	595	794	4
3	253	226	257	234	595	794	4
3	301	226	304	234	595	794	4
3	348	226	352	234	595	794	4
13	398	226	405	234	595	794	4
5	459	226	463	234	595	794	4
9	521	226	525	234	595	794	4
3	158	241	162	250	595	794	4
1	206	241	209	250	595	794	4
3	253	241	257	250	595	794	4
3	301	241	304	250	595	794	4
2	348	241	352	250	595	794	4
12	398	241	405	250	595	794	4
4	459	241	463	250	595	794	4
8	521	241	525	250	595	794	4
2	158	256	162	265	595	794	4
1	206	256	209	265	595	794	4
3	253	256	257	265	595	794	4
3	301	256	304	265	595	794	4
3	348	256	352	265	595	794	4
12	398	256	405	265	595	794	4
4	459	256	463	265	595	794	4
8	521	256	525	265	595	794	4
3	158	272	162	280	595	794	4
2	205	272	209	280	595	794	4
2	253	272	257	280	595	794	4
3	301	272	304	280	595	794	4
2	348	272	352	280	595	794	4
12	398	272	405	280	595	794	4
3	459	272	463	280	595	794	4
7	521	272	525	280	595	794	4
2	158	287	162	295	595	794	4
1	206	287	209	295	595	794	4
2	253	287	257	295	595	794	4
3	301	287	304	295	595	794	4
2	348	287	352	295	595	794	4
10	398	287	405	295	595	794	4
5	459	287	463	295	595	794	4
9	521	287	525	295	595	794	4
1	158	302	161	310	595	794	4
1	206	302	209	310	595	794	4
2	253	302	257	310	595	794	4
2	301	302	304	310	595	794	4
2	348	302	352	310	595	794	4
8	399	302	403	310	595	794	4
1	460	302	462	310	595	794	4
2	521	302	525	310	595	794	4
1	158	317	161	325	595	794	4
1	206	317	209	325	595	794	4
2	253	317	257	325	595	794	4
2	301	317	304	325	595	794	4
2	348	317	352	325	595	794	4
8	399	317	403	325	595	794	4
2	459	317	463	325	595	794	4
4	521	317	525	325	595	794	4
1	158	332	161	341	595	794	4
2	205	332	209	341	595	794	4
2	253	332	257	341	595	794	4
2	301	332	304	341	595	794	4
2	348	332	352	341	595	794	4
9	399	332	403	341	595	794	4
3	459	332	463	341	595	794	4
7	521	332	525	341	595	794	4
1	158	347	161	356	595	794	4
1	206	347	209	356	595	794	4
2	253	347	257	356	595	794	4
3	301	347	304	356	595	794	4
2	348	347	352	356	595	794	4
9	399	347	403	356	595	794	4
4	459	347	463	356	595	794	4
6	521	347	525	356	595	794	4
2	158	363	162	371	595	794	4
2	205	363	209	371	595	794	4
3	253	363	257	371	595	794	4
2	301	363	304	371	595	794	4
3	348	363	352	371	595	794	4
12	398	363	404	371	595	794	4
5	459	363	463	371	595	794	4
9	521	363	525	371	595	794	4
1	158	378	161	386	595	794	4
1	206	378	209	386	595	794	4
3	253	378	257	386	595	794	4
3	301	378	304	386	595	794	4
3	348	378	352	386	595	794	4
11	399	378	404	386	595	794	4
4	459	378	463	386	595	794	4
8	521	378	525	386	595	794	4
2	158	393	162	401	595	794	4
1	206	393	209	401	595	794	4
2	253	393	257	401	595	794	4
3	301	393	304	401	595	794	4
3	348	393	352	401	595	794	4
11	399	393	404	401	595	794	4
4	459	393	463	401	595	794	4
7	521	393	525	401	595	794	4
1	158	408	161	416	595	794	4
1	206	408	209	416	595	794	4
2	253	408	257	416	595	794	4
2	301	408	304	416	595	794	4
2	348	408	352	416	595	794	4
8	399	408	403	416	595	794	4
4	459	408	463	416	595	794	4
5	521	408	525	416	595	794	4
1	158	423	161	432	595	794	4
1	206	423	209	432	595	794	4
1	254	423	256	432	595	794	4
1	301	423	304	432	595	794	4
1	349	423	351	432	595	794	4
5	399	423	403	432	595	794	4
1	460	423	462	432	595	794	4
2	521	423	525	432	595	794	4
2	158	438	162	447	595	794	4
2	205	438	209	447	595	794	4
2	253	438	257	447	595	794	4
3	301	438	304	447	595	794	4
3	348	438	352	447	595	794	4
12	398	438	404	447	595	794	4
4	459	438	463	447	595	794	4
8	521	438	525	447	595	794	4
1	158	454	161	462	595	794	4
2	205	454	209	462	595	794	4
2	253	454	257	462	595	794	4
2	300	454	304	462	595	794	4
3	348	454	352	462	595	794	4
10	398	454	405	462	595	794	4
4	459	454	463	462	595	794	4
8	521	454	525	462	595	794	4
1	158	469	161	477	595	794	4
2	205	469	209	477	595	794	4
2	253	469	257	477	595	794	4
2	300	469	304	477	595	794	4
3	348	469	352	477	595	794	4
10	398	469	405	477	595	794	4
5	459	469	463	477	595	794	4
8	521	469	525	477	595	794	4
1	158	484	161	492	595	794	4
1	206	484	209	492	595	794	4
2	253	484	257	492	595	794	4
2	300	484	304	492	595	794	4
2	348	484	352	492	595	794	4
8	399	484	403	492	595	794	4
6	459	484	463	492	595	794	4
8	521	484	525	492	595	794	4
1	158	499	161	507	595	794	4
2	205	499	209	507	595	794	4
2	253	499	257	507	595	794	4
3	300	499	304	507	595	794	4
3	348	499	352	507	595	794	4
11	399	499	404	507	595	794	4
5	459	499	463	507	595	794	4
9	521	499	525	507	595	794	4
2	158	514	162	523	595	794	4
2	205	514	209	523	595	794	4
2	253	514	257	523	595	794	4
2	300	514	304	523	595	794	4
2	348	514	352	523	595	794	4
10	398	514	405	523	595	794	4
5	459	514	463	523	595	794	4
9	521	514	525	523	595	794	4
2	158	529	162	538	595	794	4
1	206	529	208	538	595	794	4
3	253	529	257	538	595	794	4
3	300	529	304	538	595	794	4
3	348	529	352	538	595	794	4
12	398	529	404	538	595	794	4
6	459	529	463	538	595	794	4
10	519	529	526	538	595	794	4
1	158	545	161	553	595	794	4
2	205	545	209	553	595	794	4
3	253	545	257	553	595	794	4
3	300	545	304	553	595	794	4
3	348	545	352	553	595	794	4
12	398	545	404	553	595	794	4
4	459	545	463	553	595	794	4
8	521	545	525	553	595	794	4
2	158	560	161	568	595	794	4
2	205	560	209	568	595	794	4
3	253	560	257	568	595	794	4
2	300	560	304	568	595	794	4
2	348	560	352	568	595	794	4
11	399	560	404	568	595	794	4
4	459	560	463	568	595	794	4
8	521	560	525	568	595	794	4
1	158	575	161	583	595	794	4
3	205	575	209	583	595	794	4
3	253	575	257	583	595	794	4
3	300	575	304	583	595	794	4
3	348	575	352	583	595	794	4
13	398	575	404	583	595	794	4
3	459	575	463	583	595	794	4
7	521	575	524	583	595	794	4
2	158	590	161	598	595	794	4
2	205	590	209	598	595	794	4
3	253	590	257	598	595	794	4
3	300	590	304	598	595	794	4
3	348	590	352	598	595	794	4
13	398	590	404	598	595	794	4
5	459	590	463	598	595	794	4
9	521	590	525	598	595	794	4
1	158	605	161	614	595	794	4
1	206	605	208	614	595	794	4
2	253	605	257	614	595	794	4
2	300	605	304	614	595	794	4
1	349	605	351	614	595	794	4
7	400	605	403	614	595	794	4
1	460	605	462	614	595	794	4
2	521	605	525	614	595	794	4
2	158	620	161	629	595	794	4
1	206	620	208	629	595	794	4
3	253	620	257	629	595	794	4
3	300	620	304	629	595	794	4
3	348	620	352	629	595	794	4
12	398	620	404	629	595	794	4
4	459	620	463	629	595	794	4
8	521	620	525	629	595	794	4
1	158	636	161	644	595	794	4
1	206	636	208	644	595	794	4
2	253	636	257	644	595	794	4
2	300	636	304	644	595	794	4
1	349	636	351	644	595	794	4
7	400	636	403	644	595	794	4
2	459	636	463	644	595	794	4
4	521	636	525	644	595	794	4
1	158	651	161	659	595	794	4
1	206	651	208	659	595	794	4
2	253	651	257	659	595	794	4
3	300	651	304	659	595	794	4
2	348	651	352	659	595	794	4
9	399	651	403	659	595	794	4
2	459	651	463	659	595	794	4
6	521	651	525	659	595	794	4
3	158	666	161	674	595	794	4
1	206	666	208	674	595	794	4
3	253	666	257	674	595	794	4
3	300	666	304	674	595	794	4
2	348	666	352	674	595	794	4
12	398	666	404	674	595	794	4
5	459	666	463	674	595	794	4
9	521	666	525	674	595	794	4
3	158	681	161	689	595	794	4
3	205	681	209	689	595	794	4
3	253	681	257	689	595	794	4
3	300	681	304	689	595	794	4
3	348	681	352	689	595	794	4
15	398	681	404	689	595	794	4
5	459	681	463	689	595	794	4
9	521	681	525	689	595	794	4
1	158	696	161	705	595	794	4
1	206	696	208	705	595	794	4
2	253	696	257	705	595	794	4
2	300	696	304	705	595	794	4
2	348	696	352	705	595	794	4
8	399	696	403	705	595	794	4
2	459	696	463	705	595	794	4
4	521	696	525	705	595	794	4
Nota	136	712	149	719	595	794	4
conv.	151	712	165	719	595	794	4
hist.	166	712	178	719	595	794	4
cl.:	179	712	187	719	595	794	4
nota	189	712	201	719	595	794	4
convencional	203	712	238	719	595	794	4
de	239	712	246	719	595	794	4
la	248	712	253	719	595	794	4
historia	254	712	274	719	595	794	4
clínica;	276	712	294	719	595	794	4
nota	296	712	308	719	595	794	4
rúb.:	310	712	323	719	595	794	4
nota	324	712	337	719	595	794	4
de	338	712	345	719	595	794	4
la	347	712	351	719	595	794	4
rúbrica.	353	712	373	719	595	794	4
96	40	756	49	766	595	794	4
www.fundacioneducacionmedica.org	344	756	465	766	595	794	4
FEM	474	756	487	766	595	794	4
2016;	489	756	508	766	595	794	4
19	510	756	517	766	595	794	4
(2):	519	756	531	766	595	794	4
93-99	533	756	553	766	595	794	4
Rúbrica	384	36	409	45	595	794	5
como	410	36	429	45	595	794	5
evaluación	431	36	466	45	595	794	5
de	467	36	476	45	595	794	5
historia	477	36	502	45	595	794	5
clínica	504	36	524	45	595	794	5
simulada	526	36	556	45	595	794	5
desviación	43	104	84	118	595	794	5
estándar:	87	104	123	118	595	794	5
2;	126	104	133	118	595	794	5
diferencia	136	104	175	118	595	794	5
para	177	104	195	118	595	794	5
detectar:	198	104	233	118	595	794	5
3),	235	104	245	118	595	794	5
con	43	115	57	129	595	794	5
un	59	115	70	129	595	794	5
número	72	115	103	129	595	794	5
real	105	115	120	129	595	794	5
comprobado	122	115	172	129	595	794	5
de	174	115	184	129	595	794	5
37	186	115	195	129	595	794	5
y	197	115	202	129	595	794	5
un	204	115	214	129	595	794	5
análisis	216	115	245	129	595	794	5
total	43	127	60	141	595	794	5
de	63	127	72	141	595	794	5
37	74	127	84	141	595	794	5
historias	86	127	119	141	595	794	5
clínicas	121	127	150	141	595	794	5
simuladas.	153	127	194	141	595	794	5
En	196	127	206	141	595	794	5
la	209	127	215	141	595	794	5
tabla	218	127	237	141	595	794	5
II	239	127	245	141	595	794	5
figuran	43	138	71	152	595	794	5
todos	73	138	95	152	595	794	5
los	97	138	109	152	595	794	5
casos	111	138	132	152	595	794	5
observados.	134	138	182	152	595	794	5
En	54	150	65	164	595	794	5
los	68	150	79	164	595	794	5
37	83	150	92	164	595	794	5
casos	96	150	117	164	595	794	5
analizados,	120	150	164	164	595	794	5
la	168	150	175	164	595	794	5
nota	178	150	196	164	595	794	5
calificadora	199	150	245	164	595	794	5
de	43	161	52	175	595	794	5
la	55	161	61	175	595	794	5
rúbrica	64	161	93	175	595	794	5
se	95	161	103	175	595	794	5
llama	106	161	128	175	595	794	5
nota	130	161	148	175	595	794	5
1,	151	161	157	175	595	794	5
con	160	161	174	175	595	794	5
un	177	161	188	175	595	794	5
valor	190	161	210	175	595	794	5
máximo	213	161	245	175	595	794	5
de	43	173	52	187	595	794	5
20	54	173	64	187	595	794	5
para	66	173	83	187	595	794	5
cada	85	173	103	187	595	794	5
caso	105	173	123	187	595	794	5
analizado	125	173	163	187	595	794	5
en	165	173	174	187	595	794	5
la	176	173	183	187	595	794	5
totalidad	185	173	221	187	595	794	5
de	223	173	232	187	595	794	5
los	234	173	245	187	595	794	5
cinco	43	184	64	198	595	794	5
ítems;	67	184	90	198	595	794	5
la	93	184	100	198	595	794	5
nota	103	184	120	198	595	794	5
calificadora	123	184	169	198	595	794	5
convencional	171	184	224	198	595	794	5
de	226	184	236	198	595	794	5
la	238	184	245	198	595	794	5
historia	43	196	73	210	595	794	5
clínica	76	196	102	210	595	794	5
se	106	196	114	210	595	794	5
denomina	118	196	157	210	595	794	5
nota	161	196	179	210	595	794	5
2,	182	196	189	210	595	794	5
con	193	196	208	210	595	794	5
un	211	196	222	210	595	794	5
valor	225	196	245	210	595	794	5
máximo	43	207	75	221	595	794	5
de	78	207	87	221	595	794	5
6;	89	207	96	221	595	794	5
y,	99	207	105	221	595	794	5
por	107	207	121	221	595	794	5
último,	124	207	152	221	595	794	5
la	155	207	161	221	595	794	5
nota	164	207	182	221	595	794	5
final	184	207	201	221	595	794	5
calificado-	204	207	245	221	595	794	5
ra	43	219	50	233	595	794	5
del	53	219	65	233	595	794	5
examen	67	219	98	233	595	794	5
parcial	100	219	127	233	595	794	5
se	129	219	137	233	595	794	5
llama	140	219	161	233	595	794	5
nota	163	219	181	233	595	794	5
3,	184	219	191	233	595	794	5
con	193	219	207	233	595	794	5
un	210	219	220	233	595	794	5
rango	222	219	245	233	595	794	5
de	43	230	52	244	595	794	5
0	54	230	59	244	595	794	5
a	61	230	66	244	595	794	5
10	68	230	77	244	595	794	5
(Tabla	80	230	104	244	595	794	5
III).	107	230	122	244	595	794	5
Al	54	242	63	256	595	794	5
analizar	66	242	98	256	595	794	5
los	101	242	112	256	595	794	5
datos	115	242	137	256	595	794	5
descriptivos	140	242	188	256	595	794	5
(Tabla	191	242	216	256	595	794	5
III),	219	242	234	256	595	794	5
se	237	242	245	256	595	794	5
aprecia	43	253	71	267	595	794	5
que	73	253	88	267	595	794	5
el	90	253	97	267	595	794	5
valor	99	253	119	267	595	794	5
medio	121	253	146	267	595	794	5
de	148	253	158	267	595	794	5
la	160	253	167	267	595	794	5
evaluación	169	253	211	267	595	794	5
conven-	213	253	245	267	595	794	5
cional	43	265	66	279	595	794	5
de	69	265	78	279	595	794	5
la	80	265	87	279	595	794	5
historia	90	265	120	279	595	794	5
clínica	122	265	148	279	595	794	5
(3,7	150	265	165	279	595	794	5
de	167	265	177	279	595	794	5
6;	179	265	186	279	595	794	5
61%)	188	265	207	279	595	794	5
es	210	265	218	279	595	794	5
ligera-	220	265	245	279	595	794	5
mente	43	276	67	290	595	794	5
superior	70	276	104	290	595	794	5
al	106	276	113	290	595	794	5
de	116	276	125	290	595	794	5
la	128	276	135	290	595	794	5
rúbrica	138	276	167	290	595	794	5
(10,22	170	276	194	290	595	794	5
de	197	276	206	290	595	794	5
20;	209	276	221	290	595	794	5
51%),	224	276	245	290	595	794	5
pero	43	288	61	302	595	794	5
su	63	288	72	302	595	794	5
influencia	74	288	114	302	595	794	5
es	116	288	124	302	595	794	5
mayor	127	288	152	302	595	794	5
en	154	288	164	302	595	794	5
el	166	288	173	302	595	794	5
contexto	176	288	210	302	595	794	5
de	212	288	222	302	595	794	5
la	224	288	231	302	595	794	5
to-	234	288	245	302	595	794	5
talidad	43	299	70	313	595	794	5
del	74	299	86	313	595	794	5
examen	90	299	121	313	595	794	5
parcial	125	299	151	313	595	794	5
convencional	156	299	208	313	595	794	5
(6,89	212	299	232	313	595	794	5
de	236	299	245	313	595	794	5
10;	43	311	54	325	595	794	5
68%).	57	311	78	325	595	794	5
Estos	81	311	102	325	595	794	5
hallazgos	104	311	141	325	595	794	5
se	144	311	152	325	595	794	5
ratificaban	154	311	196	325	595	794	5
al	199	311	206	325	595	794	5
examinar	208	311	245	325	595	794	5
la	43	322	49	336	595	794	5
nota	52	322	70	336	595	794	5
de	72	322	82	336	595	794	5
la	84	322	91	336	595	794	5
rúbrica	93	322	122	336	595	794	5
(nota	125	322	146	336	595	794	5
1)	148	322	156	336	595	794	5
frente	159	322	182	336	595	794	5
a	185	322	189	336	595	794	5
la	191	322	198	336	595	794	5
nota	201	322	219	336	595	794	5
exclu-	221	322	245	336	595	794	5
sivamente	43	334	82	348	595	794	5
de	85	334	94	348	595	794	5
la	96	334	103	348	595	794	5
historia	106	334	136	348	595	794	5
clínica	138	334	164	348	595	794	5
en	166	334	176	348	595	794	5
cuanto	178	334	205	348	595	794	5
a	208	334	212	348	595	794	5
su	214	334	223	348	595	794	5
valor	225	334	245	348	595	794	5
dentro	43	345	69	359	595	794	5
del	71	345	83	359	595	794	5
examen	85	345	116	359	595	794	5
parcial	118	345	145	359	595	794	5
(nota	147	345	168	359	595	794	5
2),	170	345	180	359	595	794	5
que	182	345	197	359	595	794	5
mediante	199	345	236	359	595	794	5
la	238	345	245	359	595	794	5
prueba	43	357	70	371	595	794	5
de	72	357	82	371	595	794	5
la	84	357	91	371	595	794	5
t	93	357	96	371	595	794	5
de	98	357	107	371	595	794	5
Student	109	357	140	371	595	794	5
(t	142	357	148	371	595	794	5
=	151	357	156	371	595	794	5
23,17;	158	357	182	371	595	794	5
p	184	357	189	371	595	794	5
≤	191	357	196	371	595	794	5
0,001)	198	357	222	371	595	794	5
com-	225	357	245	371	595	794	5
probaba	43	368	75	382	595	794	5
diferencias	77	368	120	382	595	794	5
estadísticamente	122	368	189	382	595	794	5
significativas.	191	368	244	382	595	794	5
Al	54	380	63	394	595	794	5
comparar	65	380	103	394	595	794	5
la	105	380	111	394	595	794	5
nota	113	380	131	394	595	794	5
de	133	380	142	394	595	794	5
la	144	380	151	394	595	794	5
rúbrica	153	380	181	394	595	794	5
(nota	183	380	204	394	595	794	5
1)	206	380	214	394	595	794	5
frente	216	380	239	394	595	794	5
a	241	380	245	394	595	794	5
la	43	391	49	405	595	794	5
nota	52	391	69	405	595	794	5
final	71	391	88	405	595	794	5
calificadora	91	391	135	405	595	794	5
del	138	391	149	405	595	794	5
examen	151	391	182	405	595	794	5
parcial	184	391	210	405	595	794	5
(nota	213	391	233	405	595	794	5
3),	235	391	245	405	595	794	5
también	43	403	75	417	595	794	5
mediante	78	403	115	417	595	794	5
la	118	403	125	417	595	794	5
prueba	127	403	155	417	595	794	5
de	158	403	167	417	595	794	5
la	170	403	176	417	595	794	5
t	179	403	182	417	595	794	5
de	185	403	194	417	595	794	5
Student	197	403	228	417	595	794	5
(t	231	403	237	417	595	794	5
=	240	403	245	417	595	794	5
13,37;	43	414	66	428	595	794	5
p	69	414	74	428	595	794	5
≤	76	414	81	428	595	794	5
0,001),	84	414	111	428	595	794	5
había	113	414	135	428	595	794	5
diferencias	137	414	180	428	595	794	5
estadísticamen-	183	414	245	428	595	794	5
te	43	426	50	440	595	794	5
significativas.	52	426	105	440	595	794	5
Al	54	437	63	451	595	794	5
considerar	65	437	107	451	595	794	5
la	109	437	116	451	595	794	5
nota	118	437	136	451	595	794	5
de	139	437	148	451	595	794	5
la	150	437	157	451	595	794	5
rúbrica	159	437	188	451	595	794	5
con	191	437	205	451	595	794	5
la	207	437	214	451	595	794	5
nota	216	437	234	451	595	794	5
fi-	236	437	245	451	595	794	5
nal	43	449	55	463	595	794	5
del	57	449	69	463	595	794	5
examen	72	449	103	463	595	794	5
parcial	106	449	132	463	595	794	5
convencional	135	449	188	463	595	794	5
para	190	449	208	463	595	794	5
determi-	211	449	245	463	595	794	5
nar	43	460	56	474	595	794	5
la	58	460	65	474	595	794	5
existencia	68	460	107	474	595	794	5
de	109	460	119	474	595	794	5
correlación	121	460	166	474	595	794	5
(prueba	169	460	200	474	595	794	5
de	202	460	212	474	595	794	5
correla-	214	460	245	474	595	794	5
ción	43	472	60	486	595	794	5
de	62	472	71	486	595	794	5
Pearson)	74	472	109	486	595	794	5
se	111	472	119	486	595	794	5
observó	121	472	153	486	595	794	5
que	155	472	170	486	595	794	5
existe	172	472	195	486	595	794	5
una	197	472	212	486	595	794	5
correla-	214	472	245	486	595	794	5
ción	43	483	60	497	595	794	5
positiva	62	483	93	497	595	794	5
aceptable	95	483	132	497	595	794	5
(r	135	483	141	497	595	794	5
=	144	483	149	497	595	794	5
0,789)	151	483	176	497	595	794	5
y	178	483	182	497	595	794	5
con	184	483	199	497	595	794	5
alta	201	483	216	497	595	794	5
signifi-	218	483	245	497	595	794	5
cación	43	495	68	509	595	794	5
estadística	71	495	112	509	595	794	5
(p	114	495	122	509	595	794	5
≤	125	495	130	509	595	794	5
0,0001).	132	495	163	509	595	794	5
Al	54	506	63	520	595	794	5
usar	65	506	82	520	595	794	5
la	84	506	91	520	595	794	5
prueba	93	506	121	520	595	794	5
de	123	506	133	520	595	794	5
χ	135	506	139	518	595	794	5
2	139	506	142	516	595	794	5
(Tabla	145	506	169	520	595	794	5
IV)	172	506	185	520	595	794	5
se	187	506	195	520	595	794	5
advirtió	198	506	228	520	595	794	5
que	231	506	245	520	595	794	5
el	43	518	49	532	595	794	5
número	52	518	83	532	595	794	5
de	85	518	95	532	595	794	5
aprobados	97	518	138	532	595	794	5
con	141	518	155	532	595	794	5
la	158	518	165	532	595	794	5
utilización	167	518	209	532	595	794	5
de	212	518	221	532	595	794	5
la	223	518	230	532	595	794	5
rú-	233	518	245	532	595	794	5
brica	43	529	62	543	595	794	5
como	66	529	88	543	595	794	5
método	92	529	123	543	595	794	5
evaluatorio	126	529	171	543	595	794	5
era	174	529	187	543	595	794	5
menor	190	529	217	543	595	794	5
que	220	529	235	543	595	794	5
al	238	529	245	543	595	794	5
utilizar	43	541	70	555	595	794	5
la	73	541	79	555	595	794	5
evaluación	82	541	123	555	595	794	5
convencional	126	541	177	555	595	794	5
de	180	541	189	555	595	794	5
la	191	541	198	555	595	794	5
historia	201	541	230	555	595	794	5
clí-	233	541	245	555	595	794	5
nica	43	552	59	566	595	794	5
simulada,	60	552	97	566	595	794	5
con	98	552	112	566	595	794	5
significación	114	552	161	566	595	794	5
estadística	163	552	202	566	595	794	5
(χ	204	552	211	566	595	794	5
2	211	552	214	562	595	794	5
=	216	552	221	566	595	794	5
6,559;	223	552	245	566	595	794	5
p	43	564	48	578	595	794	5
≤	50	564	55	578	595	794	5
0,01).	57	564	79	578	595	794	5
La	54	575	64	589	595	794	5
prueba	66	575	94	589	595	794	5
α	96	575	101	589	595	794	5
de	104	575	113	589	595	794	5
Cronbach	115	575	155	589	595	794	5
determinó	157	575	198	589	595	794	5
un	201	575	211	589	595	794	5
valor	213	575	233	589	595	794	5
de	236	575	245	589	595	794	5
0,73	43	587	59	601	595	794	5
(aceptable).	61	587	107	601	595	794	5
Discusión	43	622	85	635	595	794	5
Una	43	644	59	658	595	794	5
evaluación	61	644	104	658	595	794	5
tiene	106	644	126	658	595	794	5
una	128	644	143	658	595	794	5
finalidad	145	644	180	658	595	794	5
formativa	182	644	220	658	595	794	5
cuan-	223	644	245	658	595	794	5
do	43	656	53	670	595	794	5
su	55	656	64	670	595	794	5
objetivo	67	656	98	670	595	794	5
principal	101	656	137	670	595	794	5
consiste	139	656	171	670	595	794	5
en	174	656	183	670	595	794	5
proporcionar	186	656	238	670	595	794	5
a	241	656	245	670	595	794	5
los	43	667	53	681	595	794	5
estudiantes	55	667	98	681	595	794	5
una	100	667	115	681	595	794	5
retroalimentación	116	667	185	681	595	794	5
sobre	187	667	208	681	595	794	5
su	210	667	218	681	595	794	5
apren-	220	667	245	681	595	794	5
dizaje	43	679	65	693	595	794	5
y	68	679	72	693	595	794	5
facilitar	75	679	105	693	595	794	5
de	107	679	117	693	595	794	5
esta	119	679	135	693	595	794	5
manera	137	679	167	693	595	794	5
una	169	679	184	693	595	794	5
reflexión	186	679	221	693	595	794	5
sobre	224	679	245	693	595	794	5
su	43	690	51	704	595	794	5
progreso	54	690	89	704	595	794	5
en	92	690	102	704	595	794	5
el	105	690	111	704	595	794	5
complejo	114	690	151	704	595	794	5
proceso	154	690	185	704	595	794	5
educativo.	188	690	228	704	595	794	5
Por	231	690	245	704	595	794	5
consiguiente,	43	702	95	716	595	794	5
dentro	98	702	124	716	595	794	5
del	127	702	139	716	595	794	5
difícil	142	702	164	716	595	794	5
proceso	167	702	198	716	595	794	5
del	201	702	213	716	595	794	5
planea-	216	702	245	716	595	794	5
miento	43	713	71	727	595	794	5
educativo,	74	713	115	727	595	794	5
una	118	713	133	727	595	794	5
de	136	713	146	727	595	794	5
las	149	713	160	727	595	794	5
herramientas	163	713	216	727	595	794	5
que	219	713	234	727	595	794	5
se	237	713	245	727	595	794	5
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	5
FEM	173	756	186	766	595	794	5
2016;	188	756	207	766	595	794	5
19	209	756	216	766	595	794	5
(2):	218	756	230	766	595	794	5
93-99	232	756	252	766	595	794	5
Tabla	256	116	272	124	595	794	5
III.	274	116	282	124	595	794	5
Datos	283	116	300	124	595	794	5
descriptivos	301	116	335	124	595	794	5
de	337	116	344	124	595	794	5
la	345	116	351	124	595	794	5
cohorte	352	116	374	124	595	794	5
(n	376	116	382	124	595	794	5
=	384	116	388	124	595	794	5
37).	389	116	401	124	595	794	5
Nota	373	137	387	145	595	794	5
1	388	137	391	145	595	794	5
(rúbrica)	369	146	394	154	595	794	5
Nota	442	137	456	145	595	794	5
2	457	137	461	145	595	794	5
(evaluación	413	146	447	154	595	794	5
convencional)	449	146	489	154	595	794	5
Nota	514	137	528	145	595	794	5
3	529	137	533	145	595	794	5
(examen	499	146	525	154	595	794	5
parcial)	526	146	548	154	595	794	5
20	378	166	386	174	595	794	5
6	449	166	453	174	595	794	5
10	520	166	527	174	595	794	5
10,22	365	186	381	194	595	794	5
(51%)	383	186	399	194	595	794	5
3,7	438	186	447	194	595	794	5
(61%)	448	186	465	194	595	794	5
6,89	507	186	520	194	595	794	5
(68%)	522	186	540	194	595	794	5
Desviación	256	205	287	214	595	794	5
estándar	289	205	314	214	595	794	5
2,17	376	205	388	214	595	794	5
1,37	445	205	457	214	595	794	5
2,23	517	205	530	214	595	794	5
Varianza	256	225	281	233	595	794	5
4,60	375	225	389	233	595	794	5
1,83	445	225	457	233	595	794	5
4,85	517	225	530	233	595	794	5
Error	256	245	270	253	595	794	5
estándar	272	245	297	253	595	794	5
0,36	375	245	389	253	595	794	5
0,23	444	245	458	253	595	794	5
0,32	516	245	530	253	595	794	5
9,49-10,94	366	265	398	273	595	794	5
3,25-4,16	438	265	465	273	595	794	5
6,15-7,64	510	265	537	273	595	794	5
Valor	256	285	271	293	595	794	5
mínimo	273	285	296	293	595	794	5
observado	297	285	327	293	595	794	5
5	380	285	384	293	595	794	5
1	450	285	453	293	595	794	5
2	521	285	525	293	595	794	5
Valor	256	304	271	313	595	794	5
máximo	273	304	297	313	595	794	5
observado	299	304	329	313	595	794	5
15	379	304	385	313	595	794	5
6	449	304	453	313	595	794	5
10	520	304	527	313	595	794	5
Valor	256	166	271	174	595	794	5
máximo	273	166	297	174	595	794	5
teórico	299	166	319	174	595	794	5
Valor	256	186	271	194	595	794	5
promedio	273	186	301	194	595	794	5
Intervalo	256	265	282	273	595	794	5
de	284	265	291	273	595	794	5
confianza	292	265	320	273	595	794	5
al	322	265	327	273	595	794	5
95%	328	265	341	273	595	794	5
Tabla	257	340	273	349	595	794	5
IV.	274	340	282	349	595	794	5
Resultado	284	340	312	349	595	794	5
de	314	340	321	349	595	794	5
la	323	340	328	349	595	794	5
nota	330	340	343	349	595	794	5
final	345	340	357	349	595	794	5
de	359	340	366	349	595	794	5
evaluación.	368	340	400	349	595	794	5
Rúbrica	316	362	338	370	595	794	5
Historia	359	362	381	370	595	794	5
clínica	383	362	401	370	595	794	5
Total	426	362	440	370	595	794	5
Aprobado	257	382	285	390	595	794	5
14	324	382	330	390	595	794	5
25	376	382	384	390	595	794	5
39	429	382	437	390	595	794	5
Aplazado	257	401	283	410	595	794	5
23	323	401	331	410	595	794	5
12	377	401	383	410	595	794	5
35	429	401	436	410	595	794	5
Total	257	421	271	430	595	794	5
37	323	421	331	430	595	794	5
37	376	421	383	430	595	794	5
74	429	421	436	430	595	794	5
deben	257	460	281	474	595	794	5
usar	284	460	301	474	595	794	5
para	304	460	322	474	595	794	5
evitar	325	460	348	474	595	794	5
la	351	460	358	474	595	794	5
subjetividad	361	460	409	474	595	794	5
del	413	460	424	474	595	794	5
docente	428	460	459	474	595	794	5
evaluador	257	472	296	486	595	794	5
es	299	472	307	486	595	794	5
la	310	472	317	486	595	794	5
simulación	320	472	363	486	595	794	5
en	367	472	376	486	595	794	5
la	380	472	386	486	595	794	5
confección	390	472	433	486	595	794	5
de	436	472	445	486	595	794	5
las	449	472	459	486	595	794	5
historias	257	483	291	497	595	794	5
clínicas	294	483	324	497	595	794	5
referidas	327	483	362	497	595	794	5
a	365	483	369	497	595	794	5
un	373	483	383	497	595	794	5
tema	387	483	406	497	595	794	5
de	410	483	419	497	595	794	5
patología	423	483	459	497	595	794	5
quirúrgica	257	495	298	509	595	794	5
y	300	495	304	509	595	794	5
la	306	495	313	509	595	794	5
utilización	316	495	357	509	595	794	5
de	360	495	369	509	595	794	5
una	371	495	386	509	595	794	5
rúbrica.	388	495	420	509	595	794	5
Uno	268	506	285	520	595	794	5
de	288	506	297	520	595	794	5
los	300	506	312	520	595	794	5
objetivos	315	506	350	520	595	794	5
que	353	506	368	520	595	794	5
hay	371	506	385	520	595	794	5
que	388	506	402	520	595	794	5
valorar	405	506	433	520	595	794	5
de	436	506	446	520	595	794	5
las	449	506	459	520	595	794	5
competencias	257	518	311	532	595	794	5
técnicas	313	518	345	532	595	794	5
puede	348	518	372	532	595	794	5
ser:	374	518	388	532	595	794	5
–	257	529	262	543	595	794	5
La	268	529	278	543	595	794	5
capacidad	280	529	320	543	595	794	5
de	322	529	331	543	595	794	5
realizar	333	529	363	543	595	794	5
una	365	529	380	543	595	794	5
historia	382	529	412	543	595	794	5
clínica,	414	529	443	543	595	794	5
con	445	529	459	543	595	794	5
descripción	268	541	314	555	595	794	5
de	316	541	326	555	595	794	5
los	328	541	339	555	595	794	5
hallazgos	341	541	378	555	595	794	5
del	380	541	392	555	595	794	5
examen	394	541	425	555	595	794	5
físico.	427	541	451	555	595	794	5
–	257	552	262	566	595	794	5
La	268	552	278	566	595	794	5
descripción	280	552	327	566	595	794	5
de	329	552	338	566	595	794	5
los	341	552	352	566	595	794	5
procedimientos	355	552	417	566	595	794	5
diagnósti-	419	552	459	566	595	794	5
cos	268	564	281	578	595	794	5
complementarios	283	564	352	578	595	794	5
correspondientes	354	564	423	578	595	794	5
que	425	564	439	578	595	794	5
sean	441	564	459	578	595	794	5
adecuados	268	575	310	589	595	794	5
a	312	575	316	589	595	794	5
la	318	575	325	589	595	794	5
patología	327	575	364	589	595	794	5
presente.	366	575	402	589	595	794	5
–	257	587	262	601	595	794	5
El	268	587	276	601	595	794	5
establecimiento	277	587	337	601	595	794	5
del	339	587	351	601	595	794	5
tratamiento	353	587	397	601	595	794	5
más	399	587	415	601	595	794	5
convenien-	417	587	459	601	595	794	5
te	268	598	275	612	595	794	5
y	277	598	281	612	595	794	5
el	284	598	290	612	595	794	5
seguimiento	293	598	341	612	595	794	5
posterior.	344	598	381	612	595	794	5
Por	257	621	270	635	595	794	5
todo	273	621	292	635	595	794	5
ello,	295	621	311	635	595	794	5
se	314	621	322	635	595	794	5
pueden	325	621	355	635	595	794	5
emplear	358	621	390	635	595	794	5
diferentes	393	621	432	635	595	794	5
méto-	435	621	459	635	595	794	5
dos,	257	633	273	647	595	794	5
co­mo	275	633	298	647	595	794	5
el	300	633	307	647	595	794	5
uso	309	633	323	647	595	794	5
combinado	326	633	370	647	595	794	5
de	373	633	382	647	595	794	5
exámenes	385	633	424	647	595	794	5
escritos,	426	633	459	647	595	794	5
la	257	644	263	658	595	794	5
evaluación	266	644	308	658	595	794	5
clínica	311	644	337	658	595	794	5
objetiva	339	644	370	658	595	794	5
estructurada	373	644	423	658	595	794	5
o	426	644	430	658	595	794	5
el	433	644	440	658	595	794	5
por-	442	644	459	658	595	794	5
tafolio,	257	656	284	670	595	794	5
que	287	656	302	670	595	794	5
permiten	305	656	341	670	595	794	5
evaluar	344	656	373	670	595	794	5
y	376	656	380	670	595	794	5
conocer	383	656	415	670	595	794	5
la	418	656	425	670	595	794	5
integra-	428	656	459	670	595	794	5
ción	257	667	274	681	595	794	5
de	277	667	286	681	595	794	5
los	290	667	301	681	595	794	5
conocimientos	304	667	363	681	595	794	5
para	366	667	384	681	595	794	5
un	387	667	397	681	595	794	5
mejor	401	667	424	681	595	794	5
cuidado	428	667	459	681	595	794	5
del	257	679	268	693	595	794	5
potencial	271	679	307	693	595	794	5
paciente.	310	679	345	693	595	794	5
Dentro	268	690	296	704	595	794	5
del	298	690	310	704	595	794	5
repertorio	312	690	353	704	595	794	5
de	355	690	365	704	595	794	5
utilitarios	367	690	405	704	595	794	5
que	407	690	422	704	595	794	5
ayuden	424	690	453	704	595	794	5
a	455	690	459	704	595	794	5
evaluar	257	702	286	716	595	794	5
y	289	702	294	716	595	794	5
mejorar	297	702	329	716	595	794	5
las	333	702	343	716	595	794	5
actividades	347	702	391	716	595	794	5
prácticas	395	702	431	716	595	794	5
se	434	702	442	716	595	794	5
en-	446	702	459	716	595	794	5
cuentra	257	713	287	727	595	794	5
la	289	713	296	727	595	794	5
rúbrica	298	713	327	727	595	794	5
[9],	330	713	343	727	595	794	5
que	345	713	360	727	595	794	5
por	362	713	376	727	595	794	5
su	378	713	387	727	595	794	5
fácil	389	713	406	727	595	794	5
diseño	408	713	434	727	595	794	5
y	437	713	441	727	595	794	5
ma-	443	713	459	727	595	794	5
97	547	756	556	766	595	794	5
E.B.	40	36	52	45	595	794	6
Arribalzaga	54	36	91	45	595	794	6
nejo	136	104	153	118	595	794	6
debe	156	104	175	118	595	794	6
empezar	177	104	211	118	595	794	6
a	214	104	218	118	595	794	6
considerarse	221	104	271	118	595	794	6
como	274	104	296	118	595	794	6
una	299	104	313	118	595	794	6
de	316	104	325	118	595	794	6
las	328	104	339	118	595	794	6
respuestas	136	115	177	129	595	794	6
más	180	115	196	129	595	794	6
prometedoras	199	115	255	129	595	794	6
y	258	115	262	129	595	794	6
sencillas	265	115	299	129	595	794	6
para	302	115	319	129	595	794	6
eva-	322	115	339	129	595	794	6
luar	136	127	152	141	595	794	6
el	155	127	162	141	595	794	6
cuidado	166	127	197	141	595	794	6
médico	201	127	230	141	595	794	6
real	234	127	249	141	595	794	6
[10],	252	127	270	141	595	794	6
aun	274	127	288	141	595	794	6
con	292	127	306	141	595	794	6
medios	310	127	339	141	595	794	6
electrónicos	136	138	184	152	595	794	6
como	187	138	209	152	595	794	6
Internet	212	138	244	152	595	794	6
[11],	247	138	265	152	595	794	6
cursos	268	138	293	152	595	794	6
a	296	138	300	152	595	794	6
distancia	303	138	339	152	595	794	6
[12]	136	150	152	164	595	794	6
o	154	150	159	164	595	794	6
en	161	150	171	164	595	794	6
trabajos	173	150	205	164	595	794	6
en	207	150	216	164	595	794	6
grupo	219	150	242	164	595	794	6
[13].	245	150	263	164	595	794	6
Pero,	147	161	168	175	595	794	6
¿qué	170	161	188	175	595	794	6
es	191	161	199	175	595	794	6
una	201	161	216	175	595	794	6
rúbrica?	218	161	251	175	595	794	6
Es	253	161	262	175	595	794	6
un	265	161	275	175	595	794	6
instrumento	278	161	327	175	595	794	6
de	329	161	339	175	595	794	6
evaluación	136	173	179	187	595	794	6
basado	181	173	208	187	595	794	6
en	211	173	220	187	595	794	6
una	222	173	237	187	595	794	6
escala	239	173	263	187	595	794	6
cuantitativa	265	173	312	187	595	794	6
o	314	173	319	187	595	794	6
cua-	321	173	339	187	595	794	6
litativa	136	184	163	198	595	794	6
asociada	165	184	200	198	595	794	6
a	202	184	206	198	595	794	6
criterios	209	184	242	198	595	794	6
preestablecidos	244	184	305	198	595	794	6
que	308	184	322	198	595	794	6
mi-	325	184	339	198	595	794	6
den	136	196	151	210	595	794	6
las	154	196	165	210	595	794	6
acciones	169	196	202	210	595	794	6
de	206	196	215	210	595	794	6
los	219	196	230	210	595	794	6
alumnos	234	196	268	210	595	794	6
sobre	271	196	293	210	595	794	6
aspectos	296	196	330	210	595	794	6
o	334	196	339	210	595	794	6
actividades	136	207	180	221	595	794	6
que	183	207	198	221	595	794	6
deben	201	207	225	221	595	794	6
ser	228	207	240	221	595	794	6
evaluados.	243	207	284	221	595	794	6
Hay	287	207	303	221	595	794	6
rúbricas	306	207	339	221	595	794	6
holísticas	136	219	173	233	595	794	6
(evaluación	175	219	221	233	595	794	6
global	223	219	247	233	595	794	6
del	249	219	261	233	595	794	6
aprendizaje	263	219	309	233	595	794	6
o	311	219	316	233	595	794	6
com-	318	219	339	233	595	794	6
petencia)	136	230	173	244	595	794	6
y	175	230	179	244	595	794	6
analíticas	181	230	218	244	595	794	6
(focalizan	221	230	259	244	595	794	6
en	261	230	271	244	595	794	6
un	273	230	284	244	595	794	6
área	286	230	302	244	595	794	6
concreta	304	230	339	244	595	794	6
de	136	242	145	256	595	794	6
aprendizaje)	148	242	197	256	595	794	6
[14].	199	242	217	256	595	794	6
Sin	147	253	160	267	595	794	6
embargo,	163	253	200	267	595	794	6
el	203	253	210	267	595	794	6
uso	213	253	227	267	595	794	6
de	230	253	240	267	595	794	6
la	243	253	250	267	595	794	6
rúbrica	253	253	281	267	595	794	6
como	285	253	307	267	595	794	6
evalua-	310	253	339	267	595	794	6
ción	136	265	153	279	595	794	6
de	156	265	166	279	595	794	6
una	168	265	183	279	595	794	6
historia	186	265	216	279	595	794	6
clínica	219	265	245	279	595	794	6
simulada	248	265	284	279	595	794	6
no	287	265	297	279	595	794	6
tiene	300	265	319	279	595	794	6
mu-	322	265	339	279	595	794	6
chos	136	276	154	290	595	794	6
antecedentes	159	276	210	290	595	794	6
en	214	276	224	290	595	794	6
la	228	276	235	290	595	794	6
literatura	240	276	276	290	595	794	6
científica,	280	276	319	290	595	794	6
y	323	276	328	290	595	794	6
la	332	276	339	290	595	794	6
presente	136	288	170	302	595	794	6
investigación	173	288	225	302	595	794	6
apunta	227	288	255	302	595	794	6
a	257	288	262	302	595	794	6
describir,	264	288	301	302	595	794	6
valorar	304	288	332	302	595	794	6
y	334	288	339	302	595	794	6
comparar	136	299	174	313	595	794	6
su	177	299	186	313	595	794	6
utilidad	189	299	219	313	595	794	6
real.	222	299	239	313	595	794	6
Se	242	299	251	313	595	794	6
desarrolló	254	299	294	313	595	794	6
este	297	299	312	313	595	794	6
méto-	315	299	339	313	595	794	6
do	136	311	146	325	595	794	6
de	148	311	158	325	595	794	6
evaluación	160	311	203	325	595	794	6
debido	205	311	232	325	595	794	6
a	234	311	238	325	595	794	6
la	241	311	248	325	595	794	6
inexistencia	250	311	297	325	595	794	6
real	299	311	314	325	595	794	6
de	316	311	326	325	595	794	6
te-	328	311	339	325	595	794	6
ner	136	322	149	336	595	794	6
37	153	322	163	336	595	794	6
pacientes	166	322	203	336	595	794	6
dispuestos	207	322	249	336	595	794	6
a	252	322	257	336	595	794	6
que	260	322	275	336	595	794	6
se	278	322	287	336	595	794	6
les	290	322	301	336	595	794	6
realizase	304	322	339	336	595	794	6
una	136	334	151	348	595	794	6
historia	155	334	185	348	595	794	6
clínica	189	334	214	348	595	794	6
en	218	334	228	348	595	794	6
un	231	334	242	348	595	794	6
momento	246	334	284	348	595	794	6
determinado	288	334	339	348	595	794	6
(el	136	345	146	359	595	794	6
examen	148	345	178	359	595	794	6
parcial);	181	345	213	359	595	794	6
los	215	345	226	359	595	794	6
temas	228	345	251	359	595	794	6
de	253	345	263	359	595	794	6
aprendizaje	265	345	310	359	595	794	6
fueron	312	345	339	359	595	794	6
distribuidos	136	357	183	371	595	794	6
al	186	357	192	371	595	794	6
azar	195	357	211	371	595	794	6
a	214	357	218	371	595	794	6
los	220	357	231	371	595	794	6
37	234	357	243	371	595	794	6
alumnos.	245	357	282	371	595	794	6
Al	147	368	157	382	595	794	6
comparar	161	368	200	382	595	794	6
el	204	368	211	382	595	794	6
valor	216	368	236	382	595	794	6
promedio	241	368	279	382	595	794	6
de	284	368	293	382	595	794	6
la	298	368	305	382	595	794	6
rúbrica	310	368	339	382	595	794	6
(nota	136	380	157	394	595	794	6
1)	159	380	167	394	595	794	6
sólo	169	380	185	394	595	794	6
con	187	380	202	394	595	794	6
el	204	380	211	394	595	794	6
valor	213	380	233	394	595	794	6
promedio	235	380	274	394	595	794	6
de	276	380	285	394	595	794	6
la	287	380	294	394	595	794	6
evaluación	296	380	339	394	595	794	6
convencional	136	391	187	405	595	794	6
de	190	391	199	405	595	794	6
la	202	391	208	405	595	794	6
historia	211	391	240	405	595	794	6
clínica	243	391	268	405	595	794	6
simulada	271	391	306	405	595	794	6
(nota	308	391	329	405	595	794	6
2)	331	391	339	405	595	794	6
se	136	403	144	417	595	794	6
demostró	146	403	184	417	595	794	6
que	187	403	201	417	595	794	6
la	204	403	210	417	595	794	6
nota	213	403	231	417	595	794	6
de	233	403	242	417	595	794	6
la	245	403	252	417	595	794	6
rúbrica	254	403	283	417	595	794	6
es	285	403	293	417	595	794	6
ligeramen-	296	403	339	417	595	794	6
te	136	414	143	428	595	794	6
inferior	146	414	176	428	595	794	6
y	178	414	183	428	595	794	6
se	185	414	193	428	595	794	6
debe	196	414	215	428	595	794	6
en	217	414	227	428	595	794	6
forma	230	414	253	428	595	794	6
indirecta	256	414	291	428	595	794	6
al	294	414	301	428	595	794	6
peso	303	414	322	428	595	794	6
que	324	414	339	428	595	794	6
hay	136	426	150	440	595	794	6
que	153	426	167	440	595	794	6
ponderar	171	426	207	440	595	794	6
en	210	426	220	440	595	794	6
una	223	426	238	440	595	794	6
evaluación	241	426	283	440	595	794	6
convencional	286	426	339	440	595	794	6
sin	136	437	148	451	595	794	6
criterios	150	437	183	451	595	794	6
preestablecidos.	185	437	249	451	595	794	6
Es	147	449	157	463	595	794	6
necesario	159	449	196	463	595	794	6
también	198	449	231	463	595	794	6
reflexionar	233	449	276	463	595	794	6
acerca	278	449	303	463	595	794	6
de	305	449	315	463	595	794	6
la	317	449	324	463	595	794	6
co-	326	449	339	463	595	794	6
rrelación	136	460	172	474	595	794	6
entre	174	460	194	474	595	794	6
la	196	460	203	474	595	794	6
nota	205	460	223	474	595	794	6
de	225	460	234	474	595	794	6
la	236	460	243	474	595	794	6
rúbrica	245	460	274	474	595	794	6
con	276	460	291	474	595	794	6
la	293	460	300	474	595	794	6
nota	302	460	319	474	595	794	6
final	321	460	339	474	595	794	6
del	136	472	148	486	595	794	6
examen	151	472	182	486	595	794	6
parcial	184	472	211	486	595	794	6
convencional,	214	472	269	486	595	794	6
porque	272	472	300	486	595	794	6
se	303	472	311	486	595	794	6
sobre-	314	472	339	486	595	794	6
o	136	483	141	497	595	794	6
subvalora	144	483	182	497	595	794	6
esa	185	483	198	497	595	794	6
evaluación	200	483	243	497	595	794	6
convencional	246	483	298	497	595	794	6
de	301	483	311	497	595	794	6
la	314	483	321	497	595	794	6
his-	324	483	339	497	595	794	6
toria	136	495	155	509	595	794	6
clínica	157	495	183	509	595	794	6
simulada	185	495	221	509	595	794	6
y	224	495	228	509	595	794	6
repercute	230	495	268	509	595	794	6
en	271	495	280	509	595	794	6
última	283	495	308	509	595	794	6
instan-	311	495	339	509	595	794	6
cia	136	506	147	520	595	794	6
en	151	506	161	520	595	794	6
la	165	506	172	520	595	794	6
nota	176	506	194	520	595	794	6
final	198	506	215	520	595	794	6
integrada	220	506	257	520	595	794	6
del	261	506	273	520	595	794	6
examen	277	506	308	520	595	794	6
parcial	312	506	339	520	595	794	6
(nota	136	518	157	532	595	794	6
3)	159	518	167	532	595	794	6
con	169	518	184	532	595	794	6
un	186	518	197	532	595	794	6
sesgo	199	518	220	532	595	794	6
debido	223	518	250	532	595	794	6
al	252	518	259	532	595	794	6
evaluador,	261	518	302	532	595	794	6
sin	304	518	315	532	595	794	6
refle-	318	518	339	532	595	794	6
jar	136	529	146	543	595	794	6
las	149	529	159	543	595	794	6
competencias	162	529	216	543	595	794	6
técnicas	218	529	251	543	595	794	6
adquiridas	253	529	295	543	595	794	6
realmente:	297	529	339	543	595	794	6
a	136	541	140	555	595	794	6
mayor	143	541	168	555	595	794	6
nota	170	541	188	555	595	794	6
de	190	541	199	555	595	794	6
la	202	541	208	555	595	794	6
rúbrica,	211	541	242	555	595	794	6
mayor	244	541	269	555	595	794	6
nota	271	541	289	555	595	794	6
final,	291	541	311	555	595	794	6
y	313	541	317	555	595	794	6
vice-	320	541	339	555	595	794	6
versa.	136	552	159	566	595	794	6
Del	147	564	161	578	595	794	6
mismo	165	564	192	578	595	794	6
modo,	195	564	220	578	595	794	6
llamó	224	564	246	578	595	794	6
la	249	564	256	578	595	794	6
atención	260	564	294	578	595	794	6
que	297	564	312	578	595	794	6
el	315	564	322	578	595	794	6
nú-	325	564	339	578	595	794	6
mero	136	575	157	589	595	794	6
de	160	575	169	589	595	794	6
aprobados	172	575	213	589	595	794	6
con	216	575	231	589	595	794	6
la	233	575	240	589	595	794	6
utilización	243	575	285	589	595	794	6
de	288	575	297	589	595	794	6
la	300	575	307	589	595	794	6
rúbrica	310	575	339	589	595	794	6
era	136	587	148	601	595	794	6
menor	152	587	178	601	595	794	6
que	181	587	196	601	595	794	6
al	199	587	206	601	595	794	6
usar	210	587	227	601	595	794	6
la	230	587	237	601	595	794	6
evaluación	240	587	283	601	595	794	6
convencional	286	587	339	601	595	794	6
de	136	598	145	613	595	794	6
la	148	598	154	613	595	794	6
historia	156	598	187	613	595	794	6
clínica	189	598	215	613	595	794	6
simulada	217	598	252	613	595	794	6
(Tabla	254	598	279	613	595	794	6
IV),	281	598	297	613	595	794	6
lo	299	598	306	613	595	794	6
que	308	598	323	613	595	794	6
po-	325	598	339	613	595	794	6
dría	136	610	152	624	595	794	6
deberse	154	610	185	624	595	794	6
a	187	610	192	624	595	794	6
que	194	610	209	624	595	794	6
los	211	610	223	624	595	794	6
docentes	225	610	260	624	595	794	6
se	263	610	271	624	595	794	6
basaban	274	610	306	624	595	794	6
exclusi-	308	610	339	624	595	794	6
vamente	136	621	170	636	595	794	6
en	174	621	183	636	595	794	6
su	187	621	196	636	595	794	6
experiencia	200	621	245	636	595	794	6
profesional	249	621	293	636	595	794	6
individual.	297	621	339	636	595	794	6
Al	136	633	145	647	595	794	6
atenerse	148	633	181	647	595	794	6
a	183	633	188	647	595	794	6
un	190	633	201	647	595	794	6
patrón	203	633	230	647	595	794	6
de	233	633	242	647	595	794	6
criterios	245	633	278	647	595	794	6
bien	280	633	297	647	595	794	6
definidos,	300	633	339	647	595	794	6
la	136	644	143	659	595	794	6
rigidez	147	644	174	659	595	794	6
del	178	644	190	659	595	794	6
sistema	194	644	224	659	595	794	6
sólo	228	644	244	659	595	794	6
permite	248	644	280	659	595	794	6
concluir	284	644	316	659	595	794	6
si	320	644	327	659	595	794	6
se	331	644	339	659	595	794	6
cumplen	136	656	171	670	595	794	6
o	173	656	178	670	595	794	6
no	180	656	190	670	595	794	6
los	193	656	204	670	595	794	6
criterios	206	656	239	670	595	794	6
establecidos,	241	656	292	670	595	794	6
y	294	656	298	670	595	794	6
se	301	656	309	670	595	794	6
deja	311	656	327	670	595	794	6
de	329	656	339	670	595	794	6
lado	136	667	153	682	595	794	6
el	155	667	162	682	595	794	6
factor	164	667	188	682	595	794	6
subjetivo	190	667	226	682	595	794	6
del	228	667	240	682	595	794	6
evaluador.	242	667	282	682	595	794	6
La	147	679	157	693	595	794	6
rúbrica	161	679	190	693	595	794	6
tiende	193	679	218	693	595	794	6
a	221	679	226	693	595	794	6
justipreciar	229	679	274	693	595	794	6
el	277	679	284	693	595	794	6
valor	288	679	308	693	595	794	6
real	311	679	326	693	595	794	6
de	329	679	339	693	595	794	6
una	136	690	151	705	595	794	6
evaluación	153	690	196	705	595	794	6
y	198	690	202	705	595	794	6
disminuye	205	690	246	705	595	794	6
la	248	690	255	705	595	794	6
subjetividad	257	690	305	705	595	794	6
del	308	690	320	705	595	794	6
eva-	322	690	339	705	595	794	6
luador,	136	702	163	716	595	794	6
ya	166	702	175	716	595	794	6
que	178	702	192	716	595	794	6
sólo	195	702	211	716	595	794	6
hay	214	702	228	716	595	794	6
que	231	702	245	716	595	794	6
atenerse	248	702	281	716	595	794	6
a	284	702	288	716	595	794	6
describir	291	702	326	716	595	794	6
en	329	702	339	716	595	794	6
cada	136	713	154	728	595	794	6
nivel	158	713	177	728	595	794	6
de	180	713	189	728	595	794	6
desempeño	193	713	238	728	595	794	6
si	242	713	248	728	595	794	6
se	251	713	259	728	595	794	6
cumple	263	713	292	728	595	794	6
con	295	713	310	728	595	794	6
lo	313	713	321	728	595	794	6
que	324	713	339	728	595	794	6
98	40	756	49	766	595	794	6
ese	350	104	363	118	595	794	6
nivel	366	104	385	118	595	794	6
marca.	388	104	415	118	595	794	6
Al	418	104	427	118	595	794	6
definir	430	104	457	118	595	794	6
los	460	104	471	118	595	794	6
criterios	474	104	507	118	595	794	6
a	510	104	515	118	595	794	6
medir	518	104	542	118	595	794	6
se	545	104	553	118	595	794	6
ponderan	350	115	388	130	595	794	6
los	391	115	403	130	595	794	6
niveles	406	115	433	130	595	794	6
de	436	115	445	130	595	794	6
logro	448	115	469	130	595	794	6
alcanzados	472	115	516	130	595	794	6
que	519	115	533	130	595	794	6
per-	536	115	553	130	595	794	6
miten	350	127	373	141	595	794	6
comprender	376	127	425	141	595	794	6
si	428	127	434	141	595	794	6
se	437	127	445	141	595	794	6
lograron	448	127	482	141	595	794	6
las	485	127	495	141	595	794	6
competencias	498	127	553	141	595	794	6
técnicas	350	138	382	153	595	794	6
establecidas	385	138	432	153	595	794	6
en	434	138	444	153	595	794	6
el	446	138	453	153	595	794	6
programa	455	138	494	153	595	794	6
educativo.	496	138	537	153	595	794	6
La	361	150	371	164	595	794	6
novedad	373	150	407	164	595	794	6
en	409	150	418	164	595	794	6
esta	421	150	436	164	595	794	6
investigación	438	150	489	164	595	794	6
fue	491	150	504	164	595	794	6
usar	506	150	522	164	595	794	6
un	525	150	535	164	595	794	6
mé-	537	150	553	164	595	794	6
todo	350	161	368	176	595	794	6
de	371	161	381	176	595	794	6
simulación	384	161	427	176	595	794	6
sin	430	161	442	176	595	794	6
pacientes	445	161	482	176	595	794	6
calificado	485	161	522	176	595	794	6
por	525	161	539	176	595	794	6
un	542	161	553	176	595	794	6
método	350	173	381	187	595	794	6
no	384	173	394	187	595	794	6
usado	397	173	421	187	595	794	6
frecuentemente,	424	173	489	187	595	794	6
la	492	173	499	187	595	794	6
rúbrica,	502	173	533	187	595	794	6
y	536	173	541	187	595	794	6
su	544	173	553	187	595	794	6
comparación	350	184	402	199	595	794	6
con	404	184	419	199	595	794	6
una	421	184	436	199	595	794	6
evaluación	438	184	480	199	595	794	6
convencional.	483	184	537	199	595	794	6
Para	361	196	379	210	595	794	6
establecer	381	196	420	210	595	794	6
si	423	196	429	210	595	794	6
el	431	196	438	210	595	794	6
uso	440	196	454	210	595	794	6
de	456	196	465	210	595	794	6
esta	468	196	483	210	595	794	6
herramienta	485	196	534	210	595	794	6
cali-	536	196	553	210	595	794	6
ficadora	350	208	382	222	595	794	6
era	384	208	396	222	595	794	6
susceptible	399	208	442	222	595	794	6
de	445	208	454	222	595	794	6
usarse	456	208	481	222	595	794	6
en	483	208	493	222	595	794	6
otros	495	208	516	222	595	794	6
grupos	518	208	545	222	595	794	6
o	548	208	553	222	595	794	6
momentos,	350	219	394	233	595	794	6
se	397	219	405	233	595	794	6
buscó	407	219	430	233	595	794	6
la	432	219	439	233	595	794	6
consistencia	441	219	489	233	595	794	6
mediante	491	219	528	233	595	794	6
su	530	219	539	233	595	794	6
es-	541	219	553	233	595	794	6
timación	350	231	385	245	595	794	6
con	388	231	403	245	595	794	6
la	406	231	413	245	595	794	6
prueba	417	231	444	245	595	794	6
α	448	231	453	245	595	794	6
de	457	231	466	245	595	794	6
Cronbach,	470	231	511	245	595	794	6
que	514	231	529	245	595	794	6
com-	532	231	553	245	595	794	6
probó	350	242	374	256	595	794	6
que	376	242	391	256	595	794	6
este	394	242	409	256	595	794	6
método	412	242	442	256	595	794	6
era	445	242	457	256	595	794	6
fiable	460	242	481	256	595	794	6
y	484	242	488	256	595	794	6
aceptable	491	242	528	256	595	794	6
y,	530	242	536	256	595	794	6
por	539	242	553	256	595	794	6
tanto,	350	254	373	268	595	794	6
un	376	254	386	268	595	794	6
instrumento	389	254	438	268	595	794	6
preciso	441	254	470	268	595	794	6
y	473	254	477	268	595	794	6
válido	480	254	504	268	595	794	6
[15]	507	254	523	268	595	794	6
para	526	254	543	268	595	794	6
la	546	254	553	268	595	794	6
evaluación	350	265	392	279	595	794	6
de	394	265	404	279	595	794	6
una	406	265	421	279	595	794	6
historia	423	265	453	279	595	794	6
clínica	455	265	480	279	595	794	6
simulada.	482	265	520	279	595	794	6
La	361	277	371	291	595	794	6
rúbrica	375	277	404	291	595	794	6
es	407	277	415	291	595	794	6
un	419	277	429	291	595	794	6
elemento	433	277	469	291	595	794	6
calificador	473	277	514	291	595	794	6
que	518	277	532	291	595	794	6
pro-	536	277	553	291	595	794	6
porciona	350	288	385	302	595	794	6
apreciaciones	386	288	439	302	595	794	6
de	441	288	450	302	595	794	6
distintas	452	288	485	302	595	794	6
habilidades	487	288	531	302	595	794	6
com-	532	288	553	302	595	794	6
binadas	350	300	380	314	595	794	6
para	384	300	401	314	595	794	6
un	404	300	415	314	595	794	6
correcto	418	300	451	314	595	794	6
y	454	300	459	314	595	794	6
objetivo	462	300	494	314	595	794	6
cálculo	497	300	525	314	595	794	6
con	528	300	543	314	595	794	6
el	546	300	553	314	595	794	6
menor	350	311	376	325	595	794	6
sesgo	380	311	401	325	595	794	6
posible.	404	311	435	325	595	794	6
Es	438	311	447	325	595	794	6
un	450	311	461	325	595	794	6
instrumento	464	311	513	325	595	794	6
favorece-	516	311	553	325	595	794	6
dor	350	323	364	337	595	794	6
del	366	323	378	337	595	794	6
aprendizaje	381	323	426	337	595	794	6
de	429	323	438	337	595	794	6
competencias	441	323	495	337	595	794	6
y	498	323	502	337	595	794	6
de	505	323	514	337	595	794	6
la	517	323	524	337	595	794	6
conso-	526	323	553	337	595	794	6
lidación	350	334	382	348	595	794	6
de	385	334	394	348	595	794	6
esos	397	334	414	348	595	794	6
aprendizajes,	417	334	469	348	595	794	6
en	472	334	481	348	595	794	6
este	484	334	500	348	595	794	6
caso,	503	334	523	348	595	794	6
de	526	334	535	348	595	794	6
una	538	334	553	348	595	794	6
historia	350	346	380	360	595	794	6
clínica	383	346	409	360	595	794	6
simulada.	411	346	449	360	595	794	6
Es	452	346	461	360	595	794	6
una	463	346	478	360	595	794	6
rúbrica	481	346	509	360	595	794	6
de	512	346	521	360	595	794	6
evalua-	524	346	553	360	595	794	6
ción	350	357	367	371	595	794	6
de	370	357	379	371	595	794	6
contenido	382	357	422	371	595	794	6
que	424	357	439	371	595	794	6
responde	441	357	478	371	595	794	6
a	481	357	485	371	595	794	6
los	488	357	499	371	595	794	6
temas	501	357	525	371	595	794	6
que	528	357	542	371	595	794	6
se	545	357	553	371	595	794	6
deben	350	369	374	383	595	794	6
cubrir	377	369	402	383	595	794	6
al	405	369	411	383	595	794	6
realizar	415	369	444	383	595	794	6
una	447	369	462	383	595	794	6
historia	465	369	495	383	595	794	6
clínica	498	369	524	383	595	794	6
de	527	369	537	383	595	794	6
pa-	540	369	553	383	595	794	6
cientes	350	380	378	394	595	794	6
con	380	380	394	394	595	794	6
patología	396	380	433	394	595	794	6
torácica	435	380	467	394	595	794	6
quirúrgica	469	380	510	394	595	794	6
no	512	380	522	394	595	794	6
cardio-	524	380	553	394	595	794	6
vascular.	350	392	384	406	595	794	6
Resulta	388	392	417	406	595	794	6
de	420	392	430	406	595	794	6
fácil	433	392	450	406	595	794	6
uso,	453	392	469	406	595	794	6
permite	473	392	504	406	595	794	6
realizar	507	392	537	406	595	794	6
va-	540	392	553	406	595	794	6
rias	350	403	365	417	595	794	6
de	368	403	377	417	595	794	6
estas	381	403	400	417	595	794	6
valuaciones	403	403	449	417	595	794	6
y	453	403	457	417	595	794	6
estimar	460	403	490	417	595	794	6
el	494	403	500	417	595	794	6
proceso	504	403	535	417	595	794	6
for-	538	403	553	417	595	794	6
mador	350	415	376	429	595	794	6
de	378	415	388	429	595	794	6
enseñanza-aprendizaje;	390	415	482	429	595	794	6
también	485	415	517	429	595	794	6
describe	519	415	553	429	595	794	6
los	350	426	361	440	595	794	6
diferentes	365	426	404	440	595	794	6
niveles	407	426	434	440	595	794	6
de	438	426	447	440	595	794	6
desempeño	451	426	496	440	595	794	6
que	499	426	514	440	595	794	6
se	517	426	525	440	595	794	6
deben	529	426	553	440	595	794	6
obtener	350	438	381	452	595	794	6
y	384	438	388	452	595	794	6
la	391	438	398	452	595	794	6
forma	400	438	424	452	595	794	6
de	427	438	437	452	595	794	6
su	439	438	448	452	595	794	6
evaluación.	451	438	496	452	595	794	6
Es	499	438	508	452	595	794	6
flexible,	511	438	541	452	595	794	6
ya	544	438	553	452	595	794	6
que	350	449	365	463	595	794	6
se	367	449	375	463	595	794	6
puede	377	449	401	463	595	794	6
hacer	403	449	425	463	595	794	6
en	427	449	437	463	595	794	6
distintos	439	449	473	463	595	794	6
contextos,	475	449	515	463	595	794	6
sin	518	449	529	463	595	794	6
o	531	449	536	463	595	794	6
con	538	449	553	463	595	794	6
pacientes,	350	461	390	475	595	794	6
de	393	461	403	475	595	794	6
bajo	406	461	423	475	595	794	6
costo	426	461	447	475	595	794	6
económico	451	461	495	475	595	794	6
de	498	461	508	475	595	794	6
recursos	511	461	545	475	595	794	6
y	548	461	553	475	595	794	6
tiempo,	350	472	380	486	595	794	6
y	384	472	388	486	595	794	6
además	392	472	422	486	595	794	6
uniforma	426	472	462	486	595	794	6
el	466	472	473	486	595	794	6
método	476	472	507	486	595	794	6
de	511	472	520	486	595	794	6
evalua-	524	472	553	486	595	794	6
ción	350	484	367	498	595	794	6
para	370	484	387	498	595	794	6
discriminar	390	484	435	498	595	794	6
por	438	484	452	498	595	794	6
igual	454	484	473	498	595	794	6
a	476	484	480	498	595	794	6
todos	482	484	505	498	595	794	6
los	507	484	518	498	595	794	6
educan-	521	484	553	498	595	794	6
dos.	350	495	366	509	595	794	6
Se	369	495	378	509	595	794	6
puede	381	495	405	509	595	794	6
perfeccionar	408	495	458	509	595	794	6
al	460	495	467	509	595	794	6
ajustar	470	495	496	509	595	794	6
en	499	495	509	509	595	794	6
la	511	495	518	509	595	794	6
práctica	521	495	553	509	595	794	6
cotidiana	350	507	387	521	595	794	6
hasta	390	507	411	521	595	794	6
encontrar	414	507	453	521	595	794	6
el	457	507	463	521	595	794	6
justo	467	507	486	521	595	794	6
valor	489	507	509	521	595	794	6
de	513	507	522	521	595	794	6
la	526	507	533	521	595	794	6
eva-	536	507	553	521	595	794	6
luación	350	518	379	532	595	794	6
deseada.	382	518	416	532	595	794	6
Como	420	518	444	532	595	794	6
claras	447	518	470	532	595	794	6
desventajas	473	518	519	532	595	794	6
están	522	518	543	532	595	794	6
la	546	518	553	532	595	794	6
subjetividad	350	530	398	544	595	794	6
si	401	530	407	544	595	794	6
existe	409	530	432	544	595	794	6
un	435	530	445	544	595	794	6
solo	448	530	464	544	595	794	6
evaluador,	466	530	507	544	595	794	6
con	509	530	524	544	595	794	6
distor-	526	530	553	544	595	794	6
sión	350	541	367	555	595	794	6
de	370	541	379	555	595	794	6
los	382	541	394	555	595	794	6
cuestionarios	397	541	450	555	595	794	6
de	453	541	462	555	595	794	6
rúbrica,	466	541	497	555	595	794	6
sesgos	500	541	525	555	595	794	6
de	529	541	538	555	595	794	6
se-	541	541	553	555	595	794	6
lección	350	553	378	567	595	794	6
e	380	553	384	567	595	794	6
interpretación	386	553	442	567	595	794	6
que	444	553	458	567	595	794	6
originan	460	553	493	567	595	794	6
errores	495	553	523	567	595	794	6
de	525	553	534	567	595	794	6
eva-	536	553	553	567	595	794	6
luación.	350	564	381	578	595	794	6
Por	361	576	375	590	595	794	6
otra	378	576	394	590	595	794	6
parte,	397	576	419	590	595	794	6
el	422	576	429	590	595	794	6
aprendizaje	432	576	477	590	595	794	6
mediante	480	576	516	590	595	794	6
historias	519	576	553	590	595	794	6
clínicas	350	587	379	601	595	794	6
simuladas	382	587	421	601	595	794	6
sobre	424	587	446	601	595	794	6
temas	449	587	472	601	595	794	6
de	475	587	485	601	595	794	6
la	488	587	494	601	595	794	6
patología	497	587	534	601	595	794	6
qui-	537	587	553	601	595	794	6
rúrgica,	350	599	380	613	595	794	6
en	383	599	393	613	595	794	6
este	396	599	411	613	595	794	6
caso	414	599	431	613	595	794	6
torácica	434	599	466	613	595	794	6
no	468	599	479	613	595	794	6
cardiovascular	481	599	538	613	595	794	6
sin	541	599	553	613	595	794	6
la	350	610	357	624	595	794	6
presencia	360	610	397	624	595	794	6
de	400	610	410	624	595	794	6
pacientes,	413	610	452	624	595	794	6
puede	455	610	479	624	595	794	6
mejorar	482	610	513	624	595	794	6
la	516	610	523	624	595	794	6
forma-	526	610	553	624	595	794	6
ción	350	622	367	636	595	794	6
de	370	622	379	636	595	794	6
los	382	622	393	636	595	794	6
estudiantes	396	622	440	636	595	794	6
en	443	622	453	636	595	794	6
el	456	622	462	636	595	794	6
pregrado	465	622	500	636	595	794	6
si	503	622	509	636	595	794	6
además	512	622	542	636	595	794	6
se	545	622	553	636	595	794	6
agrega	350	633	376	647	595	794	6
y	378	633	382	647	595	794	6
utiliza	384	633	409	647	595	794	6
esta	411	633	427	647	595	794	6
forma	429	633	452	647	595	794	6
simple	455	633	480	647	595	794	6
de	482	633	492	647	595	794	6
evaluación	494	633	536	647	595	794	6
con	538	633	553	647	595	794	6
mínimos	350	645	385	659	595	794	6
sesgos	388	645	413	659	595	794	6
del	417	645	428	659	595	794	6
evaluador.	432	645	472	659	595	794	6
Los	475	645	489	659	595	794	6
cursos	493	645	518	659	595	794	6
basados	522	645	553	659	595	794	6
en	350	656	360	670	595	794	6
la	364	656	371	670	595	794	6
práctica	376	656	407	670	595	794	6
clínica	412	656	438	670	595	794	6
[16]	443	656	458	670	595	794	6
ofrecen	463	656	492	670	595	794	6
una	497	656	512	670	595	794	6
excelente	517	656	553	670	595	794	6
oportunidad	350	668	399	682	595	794	6
de	402	668	411	682	595	794	6
aprendizaje,	414	668	461	682	595	794	6
y	463	668	468	682	595	794	6
esta	470	668	486	682	595	794	6
particular	488	668	527	682	595	794	6
forma	529	668	553	682	595	794	6
(realizar	350	679	383	693	595	794	6
historias	385	679	419	693	595	794	6
clínicas	421	679	450	693	595	794	6
sin	453	679	464	693	595	794	6
pacientes)	467	679	506	693	595	794	6
tiene	509	679	528	693	595	794	6
como	531	679	553	693	595	794	6
ventaja	350	691	378	705	595	794	6
disminuir	381	691	419	705	595	794	6
el	422	691	428	705	595	794	6
estrés	431	691	454	705	595	794	6
de	457	691	466	705	595	794	6
la	469	691	476	705	595	794	6
entrevista	479	691	517	705	595	794	6
clínica	520	691	546	705	595	794	6
y	548	691	553	705	595	794	6
ser	350	702	362	716	595	794	6
una	365	702	380	716	595	794	6
transición	384	702	423	716	595	794	6
exitosa	427	702	454	716	595	794	6
entre	458	702	478	716	595	794	6
el	482	702	489	716	595	794	6
papel	493	702	514	716	595	794	6
del	518	702	529	716	595	794	6
estu-	533	702	553	716	595	794	6
diante	350	714	374	728	595	794	6
y	377	714	381	728	595	794	6
la	383	714	390	728	595	794	6
inminencia	392	714	436	728	595	794	6
de	438	714	448	728	595	794	6
una	450	714	464	728	595	794	6
competencia	467	714	517	728	595	794	6
y	519	714	523	728	595	794	6
actitud	525	714	553	728	595	794	6
www.fundacioneducacionmedica.org	344	756	465	766	595	794	6
FEM	474	756	487	766	595	794	6
2016;	489	756	508	766	595	794	6
19	510	756	517	766	595	794	6
(2):	519	756	531	766	595	794	6
93-99	533	756	553	766	595	794	6
Rúbrica	384	36	409	45	595	794	7
como	410	36	429	45	595	794	7
evaluación	431	36	466	45	595	794	7
de	467	36	476	45	595	794	7
historia	477	36	502	45	595	794	7
clínica	504	36	524	45	595	794	7
simulada	526	36	556	45	595	794	7
profesionales.	43	104	97	118	595	794	7
Se	100	104	109	118	595	794	7
evalúa	112	104	137	118	595	794	7
de	140	104	149	118	595	794	7
esta	152	104	168	118	595	794	7
forma	171	104	194	118	595	794	7
una	197	104	212	118	595	794	7
transfe-	215	104	245	118	595	794	7
rencia	43	115	67	129	595	794	7
del	70	115	82	129	595	794	7
aprendizaje	85	115	130	129	595	794	7
a	133	115	137	129	595	794	7
un	141	115	151	129	595	794	7
futuro	154	115	179	129	595	794	7
lugar	182	115	202	129	595	794	7
de	205	115	215	129	595	794	7
trabajo	218	115	245	129	595	794	7
donde	43	127	67	141	595	794	7
la	70	127	77	141	595	794	7
historia	79	127	109	141	595	794	7
clínica	112	127	137	141	595	794	7
es	140	127	148	141	595	794	7
una	151	127	165	141	595	794	7
herramienta	168	127	216	141	595	794	7
funda-	219	127	245	141	595	794	7
mental	43	138	70	152	595	794	7
en	72	138	81	152	595	794	7
la	84	138	90	152	595	794	7
atención	93	138	126	152	595	794	7
sanitaria	128	138	162	152	595	794	7
personalizada.	164	138	221	152	595	794	7
Usar	54	150	72	164	595	794	7
una	75	150	89	164	595	794	7
rúbrica	92	150	120	164	595	794	7
de	123	150	132	164	595	794	7
evaluación	134	150	177	164	595	794	7
para	179	150	197	164	595	794	7
la	199	150	206	164	595	794	7
presenta-	208	150	245	164	595	794	7
ción	43	161	60	175	595	794	7
de	62	161	72	175	595	794	7
una	74	161	89	175	595	794	7
historia	91	161	122	175	595	794	7
clínica	124	161	150	175	595	794	7
simulada	152	161	188	175	595	794	7
sobre	191	161	212	175	595	794	7
un	215	161	225	175	595	794	7
caso	228	161	245	175	595	794	7
virtual	43	173	68	187	595	794	7
facilita	70	173	97	187	595	794	7
la	99	173	106	187	595	794	7
evaluación	108	173	151	187	595	794	7
docente	153	173	184	187	595	794	7
y,	186	173	192	187	595	794	7
a	194	173	198	187	595	794	7
su	200	173	209	187	595	794	7
vez,	211	173	227	187	595	794	7
per-	229	173	245	187	595	794	7
mite	43	184	60	198	595	794	7
establecer	63	184	103	198	595	794	7
las	106	184	116	198	595	794	7
áreas	119	184	140	198	595	794	7
donde	143	184	168	198	595	794	7
el	170	184	177	198	595	794	7
alumno	180	184	210	198	595	794	7
necesita	213	184	245	198	595	794	7
más	43	196	59	210	595	794	7
apoyo.	62	196	88	210	595	794	7
Asimismo,	90	196	133	210	595	794	7
el	136	196	143	210	595	794	7
estudiante	146	196	187	210	595	794	7
podrá	190	196	213	210	595	794	7
admitir	216	196	245	210	595	794	7
las	43	207	53	221	595	794	7
áreas	55	207	76	221	595	794	7
que	78	207	93	221	595	794	7
deben	95	207	119	221	595	794	7
ser	121	207	133	221	595	794	7
fortalecidas	135	207	181	221	595	794	7
mediante	183	207	220	221	595	794	7
su	222	207	231	221	595	794	7
es-	234	207	245	221	595	794	7
tudio	43	219	63	233	595	794	7
a	66	219	70	233	595	794	7
través	72	219	96	233	595	794	7
de	98	219	108	233	595	794	7
lecturas	110	219	141	233	595	794	7
de	144	219	153	233	595	794	7
textos,	155	219	181	233	595	794	7
artículos	184	219	218	233	595	794	7
o	221	219	226	233	595	794	7
soli-	228	219	245	233	595	794	7
citando	43	230	72	244	595	794	7
al	75	230	82	244	595	794	7
profesor	84	230	117	244	595	794	7
demostraciones	120	230	182	244	595	794	7
de	185	230	194	244	595	794	7
otros	196	230	217	244	595	794	7
proce-	219	230	245	244	595	794	7
sos	43	242	55	256	595	794	7
clínicos.	58	242	90	256	595	794	7
Además,	93	242	127	256	595	794	7
como	130	242	152	256	595	794	7
factor	154	242	178	256	595	794	7
importante	180	242	225	256	595	794	7
a	227	242	232	256	595	794	7
te-	234	242	245	256	595	794	7
ner	43	253	56	267	595	794	7
en	59	253	68	267	595	794	7
cuenta,	71	253	100	267	595	794	7
elimina	103	253	132	267	595	794	7
la	135	253	142	267	595	794	7
incertidumbre	145	253	202	267	595	794	7
que	205	253	219	267	595	794	7
posee	222	253	245	267	595	794	7
el	43	265	49	279	595	794	7
alumno	51	265	82	279	595	794	7
sobre	84	265	106	279	595	794	7
la	108	265	115	279	595	794	7
forma	117	265	141	279	595	794	7
en	143	265	153	279	595	794	7
que	155	265	169	279	595	794	7
es	171	265	180	279	595	794	7
evaluado.	182	265	219	279	595	794	7
La	54	276	64	290	595	794	7
limitación	67	276	108	290	595	794	7
de	111	276	121	290	595	794	7
esta	124	276	140	290	595	794	7
investigación,	143	276	197	290	595	794	7
y	201	276	205	290	595	794	7
por	209	276	223	290	595	794	7
ende	226	276	245	290	595	794	7
su	43	288	51	302	595	794	7
debilidad,	55	288	94	302	595	794	7
es	98	288	106	302	595	794	7
que	110	288	125	302	595	794	7
no	129	288	139	302	595	794	7
hay	144	288	157	302	595	794	7
en	161	288	171	302	595	794	7
la	175	288	182	302	595	794	7
bibliografía	186	288	231	302	595	794	7
en	236	288	245	302	595	794	7
educación	43	299	83	313	595	794	7
médica	87	299	116	313	595	794	7
análisis	120	299	149	313	595	794	7
semejantes	153	299	196	313	595	794	7
con	200	299	215	313	595	794	7
las	218	299	229	313	595	794	7
ca-	233	299	245	313	595	794	7
racterísticas	43	311	90	325	595	794	7
aquí	93	311	110	325	595	794	7
mencionadas	112	311	165	325	595	794	7
(rúbrica	167	311	199	325	595	794	7
evaluadora	202	311	245	325	595	794	7
de	43	322	52	336	595	794	7
historia	55	322	85	336	595	794	7
clínica	87	322	113	336	595	794	7
simulada):	116	322	157	336	595	794	7
los	159	322	171	336	595	794	7
resultados	173	322	214	336	595	794	7
obteni-	216	322	245	336	595	794	7
dos	43	334	56	348	595	794	7
pueden	59	334	89	348	595	794	7
servir	92	334	114	348	595	794	7
exclusivamente	117	334	178	348	595	794	7
a	181	334	185	348	595	794	7
la	188	334	195	348	595	794	7
cohorte	198	334	229	348	595	794	7
ob-	232	334	245	348	595	794	7
servada.	43	345	75	359	595	794	7
No	78	345	90	359	595	794	7
se	93	345	101	359	595	794	7
hizo	104	345	121	359	595	794	7
en	123	345	133	359	595	794	7
la	136	345	143	359	595	794	7
misma	145	345	172	359	595	794	7
cohorte	175	345	205	359	595	794	7
un	208	345	218	359	595	794	7
nuevo	221	345	245	359	595	794	7
análisis	43	357	71	371	595	794	7
sobre	75	357	97	371	595	794	7
temas	101	357	124	371	595	794	7
quirúrgicos	128	357	173	371	595	794	7
diferentes	177	357	216	371	595	794	7
o	220	357	225	371	595	794	7
eva-	228	357	245	371	595	794	7
luados	43	368	68	382	595	794	7
por	73	368	87	382	595	794	7
otros	91	368	111	382	595	794	7
docentes,	116	368	153	382	595	794	7
como	158	368	180	382	595	794	7
tampoco	184	368	219	382	595	794	7
si	223	368	230	382	595	794	7
los	234	368	245	382	595	794	7
alumnos	43	380	76	394	595	794	7
preferían	80	380	116	394	595	794	7
este	119	380	134	394	595	794	7
método,	138	380	171	394	595	794	7
al	174	380	181	394	595	794	7
no	184	380	194	394	595	794	7
hacerse	197	380	227	394	595	794	7
una	230	380	245	394	595	794	7
encuesta	43	391	77	405	595	794	7
de	79	391	89	405	595	794	7
validación	91	391	132	405	595	794	7
por	134	391	148	405	595	794	7
parte	150	391	171	405	595	794	7
del	173	391	185	405	595	794	7
estudiantado.	187	391	240	405	595	794	7
En	54	403	64	417	595	794	7
conclusión,	68	403	113	417	595	794	7
la	116	403	123	417	595	794	7
rúbrica	126	403	155	417	595	794	7
como	158	403	180	417	595	794	7
instrumento	184	403	232	417	595	794	7
de	236	403	245	417	595	794	7
evaluación	43	414	85	428	595	794	7
de	88	414	97	428	595	794	7
una	100	414	115	428	595	794	7
historia	118	414	148	428	595	794	7
clínica	151	414	176	428	595	794	7
simulada	179	414	215	428	595	794	7
sin	218	414	229	428	595	794	7
pa-	232	414	245	428	595	794	7
cientes	43	426	70	440	595	794	7
tiene	72	426	91	440	595	794	7
un	93	426	104	440	595	794	7
elevado	106	426	135	440	595	794	7
grado	137	426	160	440	595	794	7
de	162	426	171	440	595	794	7
validez	173	426	201	440	595	794	7
y	203	426	207	440	595	794	7
fiabilidad	209	426	245	440	595	794	7
debido	43	437	69	451	595	794	7
a	72	437	76	451	595	794	7
los	79	437	90	451	595	794	7
criterios	93	437	125	451	595	794	7
preestablecidos	128	437	189	451	595	794	7
para	191	437	209	451	595	794	7
una	211	437	226	451	595	794	7
eva-	229	437	245	451	595	794	7
luación	43	449	71	463	595	794	7
objetiva	75	449	106	463	595	794	7
y	109	449	114	463	595	794	7
efectiva,	117	449	149	463	595	794	7
aunque	153	449	182	463	595	794	7
el	185	449	192	463	595	794	7
modelo	195	449	225	463	595	794	7
aquí	228	449	245	463	595	794	7
propuesto	43	460	82	474	595	794	7
sea	85	460	98	474	595	794	7
uno	101	460	116	474	595	794	7
de	119	460	129	474	595	794	7
experimentación	132	460	198	474	595	794	7
en	201	460	211	474	595	794	7
un	214	460	224	474	595	794	7
mis-	227	460	245	474	595	794	7
mo	43	472	55	486	595	794	7
grupo	59	472	82	486	595	794	7
de	85	472	95	486	595	794	7
alumnos.	98	472	134	486	595	794	7
Nuevos	137	472	167	486	595	794	7
estudios	170	472	202	486	595	794	7
en	205	472	215	486	595	794	7
grupos	218	472	245	486	595	794	7
mayores	43	483	75	497	595	794	7
y	78	483	83	497	595	794	7
de	86	483	95	497	595	794	7
otras	98	483	117	497	595	794	7
facultades	120	483	160	497	595	794	7
(estatales	163	483	199	497	595	794	7
y	202	483	206	497	595	794	7
privadas)	209	483	245	497	595	794	7
quizás	43	495	68	509	595	794	7
logren	70	495	95	509	595	794	7
ratificar	97	495	128	509	595	794	7
(o	130	495	138	509	595	794	7
no)	140	495	153	509	595	794	7
lo	155	495	163	509	595	794	7
aquí	165	495	182	509	595	794	7
demostrado.	184	495	233	509	595	794	7
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	7
FEM	173	756	186	766	595	794	7
2016;	188	756	207	766	595	794	7
19	209	756	216	766	595	794	7
(2):	218	756	230	766	595	794	7
93-99	232	756	252	766	595	794	7
Bibliografía	257	106	298	119	595	794	7
1.	257	122	262	133	595	794	7
2.	257	156	262	167	595	794	7
3.	257	182	262	193	595	794	7
4.	257	199	262	210	595	794	7
5.	257	216	262	227	595	794	7
6.	257	233	262	244	595	794	7
7.	257	267	262	278	595	794	7
8.	257	292	262	303	595	794	7
9.	257	318	262	329	595	794	7
10.	257	334	266	346	595	794	7
11.	257	360	266	371	595	794	7
12.	257	394	266	405	595	794	7
13.	257	419	266	431	595	794	7
14.	257	436	266	448	595	794	7
15.	257	453	266	465	595	794	7
16.	257	479	266	490	595	794	7
Rodríguez-Díez	271	122	319	133	595	794	7
MC,	321	122	334	133	595	794	7
Beunza	336	122	359	133	595	794	7
JJ,	361	122	367	133	595	794	7
López-Del	368	122	401	133	595	794	7
Burgo	402	122	421	133	595	794	7
C,	422	122	429	133	595	794	7
Hyder	431	122	450	133	595	794	7
O,	452	122	459	133	595	794	7
Civeira-Murillo	271	131	319	142	595	794	7
MP,	320	131	332	142	595	794	7
Díez	334	131	348	142	595	794	7
N.	349	131	357	142	595	794	7
Aprendizaje	358	131	395	142	595	794	7
de	397	131	404	142	595	794	7
la	406	131	411	142	595	794	7
historia	413	131	436	142	595	794	7
clínica	438	131	458	142	595	794	7
con	271	139	282	150	595	794	7
pacientes	284	139	313	150	595	794	7
simulados	315	139	347	150	595	794	7
en	348	139	356	150	595	794	7
el	358	139	363	150	595	794	7
grado	365	139	383	150	595	794	7
de	384	139	392	150	595	794	7
Medicina.	394	139	425	150	595	794	7
Educ	427	139	443	150	595	794	7
Med	444	139	459	150	595	794	7
2012;	271	148	287	159	595	794	7
15:	289	148	298	159	595	794	7
47-52.	300	148	320	159	595	794	7
Borracci	271	156	297	167	595	794	7
RA,	299	156	311	167	595	794	7
Arribalzaga	313	156	350	167	595	794	7
EB.	351	156	362	167	595	794	7
Estilos	364	156	384	167	595	794	7
de	386	156	393	167	595	794	7
aprendizaje	395	156	431	167	595	794	7
de	433	156	441	167	595	794	7
Kolb	442	156	457	167	595	794	7
en	271	165	278	176	595	794	7
estudiantes	280	165	313	176	595	794	7
de	315	165	322	176	595	794	7
grado	324	165	341	176	595	794	7
de	342	165	350	176	595	794	7
medicina.	351	165	381	176	595	794	7
Medicina	382	165	411	176	595	794	7
(B	412	165	419	176	595	794	7
Aires)	420	165	439	176	595	794	7
2015;	440	165	456	176	595	794	7
75:	271	173	280	184	595	794	7
73-80.	282	173	301	184	595	794	7
Tripodoro	271	182	303	193	595	794	7
VA,	305	182	317	193	595	794	7
De	319	182	328	193	595	794	7
Simone	329	182	353	193	595	794	7
GG.	355	182	368	193	595	794	7
Nuevos	370	182	393	193	595	794	7
paradigmas	395	182	431	193	595	794	7
en	433	182	441	193	595	794	7
la	442	182	448	193	595	794	7
educación	271	190	303	201	595	794	7
universitaria.	305	190	346	201	595	794	7
Medicina	347	190	377	201	595	794	7
(B	379	190	386	201	595	794	7
Aires)	388	190	406	201	595	794	7
2015;	408	190	425	201	595	794	7
75:	427	190	436	201	595	794	7
113-8.	438	190	457	201	595	794	7
Palés-Argullós	271	199	314	210	595	794	7
JL,	316	199	324	210	595	794	7
Gomar-Sancho	325	199	371	210	595	794	7
C.	373	199	380	210	595	794	7
El	381	199	387	210	595	794	7
uso	388	199	399	210	595	794	7
de	401	199	408	210	595	794	7
las	409	199	418	210	595	794	7
simulaciones	419	199	458	210	595	794	7
en	271	207	278	218	595	794	7
educación	280	207	312	218	595	794	7
médica.	314	207	338	218	595	794	7
TESI	340	207	356	218	595	794	7
2010;	358	207	374	218	595	794	7
11:	376	207	385	218	595	794	7
147-69.	387	207	410	218	595	794	7
Borracci	271	216	297	227	595	794	7
RA,	299	216	311	227	595	794	7
Arribalzaga	313	216	350	227	595	794	7
EB.	351	216	362	227	595	794	7
Análisis	364	216	388	227	595	794	7
de	390	216	398	227	595	794	7
los	399	216	408	227	595	794	7
instrumentos	410	216	452	227	595	794	7
de	271	224	278	235	595	794	7
evaluación.	280	224	315	235	595	794	7
Revista	317	224	340	235	595	794	7
Argentina	341	224	373	235	595	794	7
de	374	224	382	235	595	794	7
Cirugía	384	224	407	235	595	794	7
1994;	409	224	426	235	595	794	7
66:	427	224	437	235	595	794	7
52-7.	438	224	454	235	595	794	7
Ruiz-Moral	271	233	307	244	595	794	7
R,	308	233	315	244	595	794	7
Salido-Morales	317	233	364	244	595	794	7
I,	366	233	370	244	595	794	7
Aguado-Taberné	372	233	425	244	595	794	7
C,	426	233	433	244	595	794	7
Pérula	435	233	455	244	595	794	7
de	271	241	278	252	595	794	7
Torres	280	241	300	252	595	794	7
LA,	301	241	313	252	595	794	7
Alba-Dios	314	241	346	252	595	794	7
A,	347	241	355	252	595	794	7
Guerra-Pasadas	356	241	405	252	595	794	7
F.	406	241	411	252	595	794	7
Programa	413	241	443	252	595	794	7
para	445	241	458	252	595	794	7
ayudar	271	250	292	261	595	794	7
a	294	250	297	261	595	794	7
estudiantes	299	250	334	261	595	794	7
de	336	250	343	261	595	794	7
tercer	345	250	364	261	595	794	7
año	365	250	377	261	595	794	7
a	379	250	382	261	595	794	7
integrar	384	250	409	261	595	794	7
el	410	250	416	261	595	794	7
contenido	417	250	449	261	595	794	7
y	451	250	454	261	595	794	7
la	271	258	276	269	595	794	7
forma	278	258	297	269	595	794	7
en	298	258	306	269	595	794	7
la	308	258	313	269	595	794	7
realización	315	258	349	269	595	794	7
clínica.	351	258	373	269	595	794	7
Educ	375	258	391	269	595	794	7
Med	392	258	407	269	595	794	7
2012;	409	258	425	269	595	794	7
15:	427	258	436	269	595	794	7
53-61.	438	258	458	269	595	794	7
Arribalzaga	271	267	305	278	595	794	7
EB.	307	267	317	278	595	794	7
Enseñanza	318	267	350	278	595	794	7
de	352	267	359	278	595	794	7
la	360	267	365	278	595	794	7
cirugía	367	267	387	278	595	794	7
torácica	389	267	412	278	595	794	7
en	414	267	421	278	595	794	7
el	423	267	428	278	595	794	7
pregrado.	429	267	458	278	595	794	7
Planeamiento,	271	275	315	286	595	794	7
conducción	317	275	354	286	595	794	7
y	355	275	359	286	595	794	7
evaluación	360	275	394	286	595	794	7
[tesis	396	275	412	286	595	794	7
doctoral].	414	275	444	286	595	794	7
Córdoba,	271	284	299	295	595	794	7
Argentina:	301	284	333	295	595	794	7
Universidad	335	284	372	295	595	794	7
Nacional	374	284	401	295	595	794	7
de	403	284	410	295	595	794	7
Córdoba;	412	284	440	295	595	794	7
1992.	442	284	459	295	595	794	7
Hernández-Sampieri	271	292	333	303	595	794	7
R,	334	292	341	303	595	794	7
Fernández-Collado	342	292	399	303	595	794	7
C,	400	292	407	303	595	794	7
Baptista-Lucio	408	292	452	303	595	794	7
P.	453	292	458	303	595	794	7
Metodología	271	301	311	312	595	794	7
de	312	301	320	312	595	794	7
la	322	301	327	312	595	794	7
investigación.	329	301	372	312	595	794	7
México	373	301	397	312	595	794	7
DF:	398	301	410	312	595	794	7
McGraw-Hill	411	301	453	312	595	794	7
Interamericana;	271	309	320	320	595	794	7
1998.	322	309	339	320	595	794	7
Mertler	271	318	295	329	595	794	7
CA.	296	318	309	329	595	794	7
Designing	311	318	342	329	595	794	7
scoring	344	318	367	329	595	794	7
rubrics	369	318	391	329	595	794	7
for	393	318	402	329	595	794	7
your	404	318	418	329	595	794	7
classroom.	420	318	453	329	595	794	7
Practical	271	326	297	337	595	794	7
Assessment,	299	326	337	337	595	794	7
Research	339	326	366	337	595	794	7
and	368	326	379	337	595	794	7
Evaluation	381	326	413	337	595	794	7
2001;	415	326	432	337	595	794	7
7:	433	326	439	337	595	794	7
1-10.	440	326	456	337	595	794	7
Hales	271	334	288	346	595	794	7
B,	290	334	296	346	595	794	7
Terblanche	298	334	333	346	595	794	7
M,	335	334	343	346	595	794	7
Fowler	345	334	366	346	595	794	7
R,	368	334	375	346	595	794	7
Sibbald	377	334	400	346	595	794	7
W.	401	334	410	346	595	794	7
Development	412	334	454	346	595	794	7
of	271	343	277	354	595	794	7
medical	278	343	303	354	595	794	7
checklist	304	343	331	354	595	794	7
for	333	343	342	354	595	794	7
improved	343	343	373	354	595	794	7
quality	375	343	395	354	595	794	7
of	397	343	403	354	595	794	7
patient	405	343	426	354	595	794	7
care.	428	343	442	354	595	794	7
Int	444	343	453	354	595	794	7
J	455	343	457	354	595	794	7
Qual	271	351	286	363	595	794	7
Health	288	351	309	363	595	794	7
Care	311	351	326	363	595	794	7
2008;	327	351	344	363	595	794	7
20:	346	351	355	363	595	794	7
22-30.	357	351	377	363	595	794	7
Torres-Gordillo	271	360	320	371	595	794	7
JJ,	322	360	328	371	595	794	7
Perera-Rodríguez	330	360	385	371	595	794	7
VH.	387	360	400	371	595	794	7
La	401	360	409	371	595	794	7
rúbrica	411	360	434	371	595	794	7
como	436	360	453	371	595	794	7
instrumento	271	368	310	380	595	794	7
pedagógico	311	368	347	380	595	794	7
para	349	368	363	380	595	794	7
la	364	368	370	380	595	794	7
tutorización	371	368	410	380	595	794	7
y	412	368	415	380	595	794	7
evaluación	417	368	450	380	595	794	7
de	271	377	278	388	595	794	7
los	280	377	289	388	595	794	7
aprendizajes	291	377	330	388	595	794	7
en	331	377	339	388	595	794	7
el	341	377	346	388	595	794	7
foro	348	377	361	388	595	794	7
online	362	377	382	388	595	794	7
en	384	377	391	388	595	794	7
educación	393	377	425	388	595	794	7
superior.	427	377	454	388	595	794	7
Pixel-Bit	271	385	298	397	595	794	7
Revista	299	385	322	397	595	794	7
de	324	385	331	397	595	794	7
Medios	333	385	357	397	595	794	7
y	358	385	362	397	595	794	7
Educación	364	385	396	397	595	794	7
2010;	398	385	415	397	595	794	7
36:	417	385	426	397	595	794	7
141-9.	428	385	447	397	595	794	7
Roblyer	271	394	295	405	595	794	7
MD,	297	394	311	405	595	794	7
Wiencke	312	394	340	405	595	794	7
WR.	342	394	356	405	595	794	7
Design	358	394	380	405	595	794	7
and	381	394	393	405	595	794	7
use	395	394	405	405	595	794	7
of	407	394	413	405	595	794	7
a	415	394	418	405	595	794	7
rubric	420	394	439	405	595	794	7
to	441	394	448	405	595	794	7
assess	271	402	289	414	595	794	7
and	291	402	302	414	595	794	7
encourage	304	402	335	414	595	794	7
interactive	337	402	369	414	595	794	7
qualities	371	402	397	414	595	794	7
in	398	402	404	414	595	794	7
distance	406	402	431	414	595	794	7
courses.	433	402	458	414	595	794	7
American	271	411	302	422	595	794	7
Journal	303	411	326	422	595	794	7
of	328	411	334	422	595	794	7
Distance	336	411	363	422	595	794	7
Education	365	411	397	422	595	794	7
2003;	399	411	415	422	595	794	7
17:	417	411	426	422	595	794	7
77-97.	428	411	448	422	595	794	7
Merino	271	419	294	431	595	794	7
EC.	296	419	307	431	595	794	7
Una	309	419	322	431	595	794	7
propuesta	324	419	355	431	595	794	7
de	357	419	364	431	595	794	7
evaluación	366	419	399	431	595	794	7
para	401	419	415	431	595	794	7
el	417	419	422	431	595	794	7
trabajo	424	419	446	431	595	794	7
en	271	428	278	439	595	794	7
grupo	280	428	299	439	595	794	7
mediante	301	428	330	439	595	794	7
rúbrica.	332	428	356	439	595	794	7
Escuela	358	428	382	439	595	794	7
Abierta	383	428	407	439	595	794	7
2011;	409	428	425	439	595	794	7
14:	427	428	436	439	595	794	7
67-81.	438	428	458	439	595	794	7
Moskal	271	436	294	448	595	794	7
BM.	295	436	309	448	595	794	7
Scoring	310	436	334	448	595	794	7
rubrics:	336	436	360	448	595	794	7
what,	362	436	379	448	595	794	7
when	381	436	398	448	595	794	7
and	400	436	411	448	595	794	7
how?	413	436	429	448	595	794	7
Practical	271	445	298	456	595	794	7
Assessment,	300	445	339	456	595	794	7
Research	340	445	369	456	595	794	7
and	370	445	382	456	595	794	7
Evaluation	384	445	417	456	595	794	7
2000;	419	445	435	456	595	794	7
7.	437	445	443	456	595	794	7
Carvajal	271	453	295	465	595	794	7
A,	296	453	303	465	595	794	7
Centeno	305	453	330	465	595	794	7
C,	331	453	338	465	595	794	7
Watson	339	453	362	465	595	794	7
R,	363	453	370	465	595	794	7
Martínez	371	453	398	465	595	794	7
M,	399	453	408	465	595	794	7
Sanz-Rubiales	409	453	450	465	595	794	7
A.	451	453	458	465	595	794	7
¿Cómo	271	462	293	473	595	794	7
validar	294	462	315	473	595	794	7
un	317	462	325	473	595	794	7
instrumento	327	462	365	473	595	794	7
de	366	462	374	473	595	794	7
medida	375	462	398	473	595	794	7
de	400	462	407	473	595	794	7
la	409	462	414	473	595	794	7
salud?	416	462	435	473	595	794	7
An	436	462	446	473	595	794	7
Sist	447	462	458	473	595	794	7
Sanit	271	470	287	482	595	794	7
Navar	288	470	307	482	595	794	7
2011;	309	470	326	482	595	794	7
34:	328	470	337	482	595	794	7
63-72.	339	470	358	482	595	794	7
Sinha	271	479	288	490	595	794	7
SN,	290	479	301	490	595	794	7
Page	303	479	318	490	595	794	7
W.	319	479	328	490	595	794	7
Interns'	330	479	354	490	595	794	7
day	356	479	366	490	595	794	7
in	368	479	374	490	595	794	7
surgery:	376	479	401	490	595	794	7
improving	403	479	436	490	595	794	7
intern	437	479	456	490	595	794	7
performance	271	487	311	499	595	794	7
simulation-based	313	487	367	499	595	794	7
course	368	487	389	499	595	794	7
for	391	487	400	499	595	794	7
final	401	487	415	499	595	794	7
year	417	487	430	499	595	794	7
medical	432	487	457	499	595	794	7
students.	271	496	299	507	595	794	7
ANZ	301	496	317	507	595	794	7
J	318	496	321	507	595	794	7
Surg	323	496	337	507	595	794	7
2015;	339	496	355	507	595	794	7
85:	357	496	366	507	595	794	7
27-32.	368	496	388	507	595	794	7
99	547	756	556	766	595	794	7
