Clínica	264	45	284	52	612	811	1
y	286	45	289	52	612	811	1
Salud	291	45	308	52	612	811	1
27	310	45	317	52	612	811	1
(2016)	319	45	339	52	612	811	1
23–28	341	45	360	52	612	811	1
Clínica	220	72	306	99	612	811	1
y	313	72	328	99	612	811	1
Salud	336	72	404	99	612	811	1
www.elsevier.es/clysa	261	128	365	135	612	811	1
Evaluación	51	175	121	189	612	811	1
de	125	175	140	189	612	811	1
un	144	175	161	189	612	811	1
caso	164	175	192	189	612	811	1
de	196	175	211	189	612	811	1
trastorno	215	175	275	189	612	811	1
obsesivo	278	175	334	189	612	811	1
compulsivo	337	175	412	189	612	811	1
e	51	192	59	206	612	811	1
intervención	62	192	144	206	612	811	1
Raquel	51	216	86	226	612	811	1
Caja	89	216	110	226	612	811	1
ILD	51	234	61	241	612	811	1
Psicología,	63	234	93	241	612	811	1
Universidad	95	234	130	241	612	811	1
Autónoma	131	234	162	241	612	811	1
de	163	234	170	241	612	811	1
Madrid,	172	234	195	241	612	811	1
España	196	234	217	241	612	811	1
información	51	265	116	272	612	811	1
del	120	265	136	272	612	811	1
artículo	140	265	184	272	612	811	1
r	218	265	223	272	612	811	1
e	227	265	232	272	612	811	1
s	236	265	240	272	612	811	1
u	244	265	249	272	612	811	1
m	253	265	261	272	612	811	1
e	265	265	269	272	612	811	1
n	273	265	279	272	612	811	1
Historia	51	285	75	292	612	811	1
del	76	285	85	292	612	811	1
artículo:	87	285	111	292	612	811	1
Recibido	51	294	78	300	612	811	1
el	79	294	85	300	612	811	1
9	86	294	90	300	612	811	1
de	92	294	99	300	612	811	1
julio	101	294	115	300	612	811	1
de	116	294	124	300	612	811	1
2015	125	294	141	300	612	811	1
Aceptado	51	302	80	309	612	811	1
el	82	302	87	309	612	811	1
14	89	302	96	309	612	811	1
de	98	302	105	309	612	811	1
enero	107	302	125	309	612	811	1
de	126	302	134	309	612	811	1
2016	135	302	151	309	612	811	1
On-line	51	311	73	318	612	811	1
el	75	311	80	318	612	811	1
17	82	311	89	318	612	811	1
de	91	311	99	318	612	811	1
febrero	100	311	122	318	612	811	1
de	124	311	132	318	612	811	1
2016	133	311	149	318	612	811	1
Palabras	51	331	76	338	612	811	1
clave:	78	331	95	338	612	811	1
Trastorno	51	340	81	346	612	811	1
obsesivo	82	340	109	346	612	811	1
compulsivo	110	340	146	346	612	811	1
Temperamento	51	348	98	355	612	811	1
Rituales	51	357	76	363	612	811	1
Comprobaciones	51	365	102	372	612	811	1
Jerarquía	51	374	79	380	612	811	1
©	248	364	253	371	612	811	1
2016	255	364	273	371	612	811	1
Colegio	274	364	300	371	612	811	1
Oficial	302	364	324	371	612	811	1
de	326	364	334	371	612	811	1
Psicólogos	336	364	371	371	612	811	1
de	373	364	382	371	612	811	1
Madrid.	383	364	410	371	612	811	1
Publicado	412	364	446	371	612	811	1
por	448	364	459	371	612	811	1
Elsevier	461	364	488	371	612	811	1
España,	490	364	516	371	612	811	1
S.L.U.	518	364	536	371	612	811	1
Este	538	364	552	371	612	811	1
es	554	364	561	371	612	811	1
un	563	364	572	371	612	811	1
artículo	400	373	426	381	612	811	1
Open	428	373	446	381	612	811	1
Access	448	373	471	381	612	811	1
bajo	473	373	488	381	612	811	1
la	489	373	495	381	612	811	1
licencia	497	373	523	381	612	811	1
CC	525	373	534	381	612	811	1
BY-NC-ND	536	373	572	381	612	811	1
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).	389	383	572	390	612	811	1
Assessment	217	407	269	417	612	811	1
of	271	407	280	417	612	811	1
and	283	407	300	417	612	811	1
intervention	302	407	359	417	612	811	1
in	361	407	370	417	612	811	1
a	373	407	378	417	612	811	1
child	380	407	403	417	612	811	1
with	405	407	426	417	612	811	1
an	428	407	439	417	612	811	1
obsessive-compulsive	442	407	540	417	612	811	1
disorder	217	418	255	428	612	811	1
a	218	436	223	444	612	811	1
b	227	436	232	444	612	811	1
s	236	436	240	444	612	811	1
t	244	436	248	444	612	811	1
r	252	436	257	444	612	811	1
a	261	436	266	444	612	811	1
c	270	436	275	444	612	811	1
t	279	436	283	444	612	811	1
Keywords:	51	457	82	464	612	811	1
Obsessive-compulsive	51	466	119	472	612	811	1
disorder	121	466	146	472	612	811	1
Temperament	51	474	94	481	612	811	1
Rituals	51	483	72	489	612	811	1
Checks	51	491	73	498	612	811	1
Hierarchy	51	500	81	507	612	811	1
©	234	526	240	533	612	811	1
2016	242	526	259	533	612	811	1
Colegio	261	526	286	533	612	811	1
Oficial	288	526	310	533	612	811	1
de	312	526	320	533	612	811	1
Psicólogos	322	526	358	533	612	811	1
de	360	526	368	533	612	811	1
Madrid.	370	526	397	533	612	811	1
Published	399	526	432	533	612	811	1
by	434	526	443	533	612	811	1
Elsevier	444	526	471	533	612	811	1
España,	473	526	499	533	612	811	1
S.L.U.	501	526	519	533	612	811	1
This	521	526	536	533	612	811	1
is	537	526	543	533	612	811	1
an	545	526	553	533	612	811	1
open	555	526	572	533	612	811	1
access	232	536	254	543	612	811	1
article	256	536	277	543	612	811	1
under	279	536	300	543	612	811	1
the	301	536	313	543	612	811	1
CC	314	536	323	543	612	811	1
BY-NC-ND	325	536	361	543	612	811	1
license	363	536	387	543	612	811	1
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).	389	536	572	543	612	811	1
Identificación	51	582	107	591	612	811	1
del	109	582	121	591	612	811	1
paciente	123	582	157	591	612	811	1
Motivo	321	582	349	591	612	811	1
de	351	582	361	591	612	811	1
consulta	363	582	397	591	612	811	1
Martín	63	603	89	612	612	811	1
(M)	92	603	106	612	612	811	1
es	109	603	117	612	612	811	1
un	120	603	130	612	612	811	1
niño	133	603	150	612	612	811	1
de	153	603	162	612	612	811	1
11	165	603	175	612	612	811	1
años,	177	603	197	612	612	811	1
hijo	200	603	215	612	612	811	1
único	218	603	239	612	612	811	1
que	242	603	256	612	612	811	1
vive	259	603	275	612	612	811	1
con	278	603	291	612	612	811	1
su	294	603	303	612	612	811	1
madre	51	614	76	622	612	811	1
(separada	78	614	115	622	612	811	1
de	118	614	127	622	612	811	1
su	129	614	138	622	612	811	1
padre	140	614	162	622	612	811	1
desde	164	614	186	622	612	811	1
que	189	614	203	622	612	811	1
M	205	614	213	622	612	811	1
tenía	215	614	234	622	612	811	1
2	237	614	241	622	612	811	1
meses).	244	614	272	622	612	811	1
El	275	614	282	622	612	811	1
nivel	284	614	303	622	612	811	1
sociocultural	51	624	100	633	612	811	1
de	102	624	111	633	612	811	1
la	113	624	120	633	612	811	1
familia	121	624	148	633	612	811	1
es	150	624	158	633	612	811	1
medio	159	624	183	633	612	811	1
y	185	624	190	633	612	811	1
la	191	624	198	633	612	811	1
relación	200	624	230	633	612	811	1
de	232	624	241	633	612	811	1
los	243	624	254	633	612	811	1
padres	255	624	281	633	612	811	1
entre	283	624	303	633	612	811	1
sí	51	635	57	643	612	811	1
es	59	635	68	643	612	811	1
positiva,	70	635	102	643	612	811	1
mostrando	104	635	145	643	612	811	1
un	147	635	157	643	612	811	1
buen	160	635	179	643	612	811	1
nivel	181	635	200	643	612	811	1
de	202	635	211	643	612	811	1
comunicación.	213	635	268	643	612	811	1
Los	333	603	345	612	612	811	1
padres	348	603	374	612	612	811	1
acuden	376	603	404	612	612	811	1
a	407	603	411	612	612	811	1
consulta	414	603	446	612	612	811	1
preocupados	449	603	498	612	612	811	1
por	501	603	514	612	612	811	1
el	516	603	523	612	612	811	1
aumento	526	603	560	612	612	811	1
de	563	603	572	612	612	811	1
situaciones	321	614	364	622	612	811	1
temidas	365	614	396	622	612	811	1
por	397	614	410	622	612	811	1
su	412	614	421	622	612	811	1
hijo	422	614	437	622	612	811	1
y	439	614	443	622	612	811	1
de	445	614	454	622	612	811	1
conflictos	456	614	493	622	612	811	1
con	494	614	508	622	612	811	1
sus	510	614	522	622	612	811	1
compañeros.	524	614	572	622	612	811	1
En	321	624	330	633	612	811	1
el	332	624	339	633	612	811	1
momento	341	624	378	633	612	811	1
de	380	624	389	633	612	811	1
realizar	391	624	420	633	612	811	1
la	422	624	428	633	612	811	1
evaluación	430	624	471	633	612	811	1
M	473	624	481	633	612	811	1
parecía	483	624	510	633	612	811	1
mostrar	512	624	542	633	612	811	1
un	544	624	554	633	612	811	1
bajo	556	624	572	633	612	811	1
estado	321	635	346	643	612	811	1
de	349	635	358	643	612	811	1
ánimo	362	635	386	643	612	811	1
(relacionado	389	635	437	643	612	811	1
con	440	635	454	643	612	811	1
sus	457	635	470	643	612	811	1
problemas	473	635	513	643	612	811	1
de	517	635	526	643	612	811	1
interacción	529	635	572	643	612	811	1
social)	321	645	345	653	612	811	1
y	347	645	352	653	612	811	1
síntomas	354	645	388	653	612	811	1
de	390	645	400	653	612	811	1
ansiedad	402	645	436	653	612	811	1
(dolores	438	645	469	653	612	811	1
somáticos,	471	645	511	653	612	811	1
problemas	513	645	553	653	612	811	1
para	555	645	572	653	612	811	1
dormir,	321	656	349	664	612	811	1
etc.).	351	656	370	664	612	811	1
Historia	321	677	353	686	612	811	1
del	355	677	367	686	612	811	1
problema	369	677	408	686	612	811	1
Correos	63	710	86	717	612	811	1
electrónicos:	87	710	124	717	612	811	1
raquel.caja@uam.es,	126	710	187	717	612	811	1
r.caja@ild.es	189	710	226	717	612	811	1
Hace	333	698	351	707	612	811	1
2	355	698	360	707	612	811	1
años	363	698	381	707	612	811	1
M	384	698	392	707	612	811	1
presenció	395	698	432	707	612	811	1
un	435	698	445	707	612	811	1
ataque	448	698	474	707	612	811	1
al	477	698	484	707	612	811	1
corazón	487	698	518	707	612	811	1
que	521	698	535	707	612	811	1
sufrió	538	698	560	707	612	811	1
su	564	698	572	707	612	811	1
abuela	321	709	346	717	612	811	1
materna.	350	709	384	717	612	811	1
Por	387	709	400	717	612	811	1
motivos	404	709	435	717	612	811	1
de	438	709	447	717	612	811	1
organización	451	709	500	717	612	811	1
familiar	504	709	534	717	612	811	1
tuvo	537	709	554	717	612	811	1
que	558	709	572	717	612	811	1
http://dx.doi.org/10.1016/j.clysa.2016.01.003	52	729	189	735	612	811	1
1130-5274/©	51	737	92	744	612	811	1
2016	96	737	111	744	612	811	1
Colegio	115	737	137	744	612	811	1
Oficial	141	737	160	744	612	811	1
de	164	737	171	744	612	811	1
Psicólogos	174	737	206	744	612	811	1
de	210	737	217	744	612	811	1
Madrid.	220	737	244	744	612	811	1
Publicado	248	737	278	744	612	811	1
por	281	737	292	744	612	811	1
Elsevier	295	737	319	744	612	811	1
España,	322	737	346	744	612	811	1
S.L.U.	349	737	365	744	612	811	1
Este	369	737	381	744	612	811	1
es	385	737	391	744	612	811	1
un	395	737	403	744	612	811	1
artículo	406	737	430	744	612	811	1
Open	433	737	450	744	612	811	1
Access	453	737	473	744	612	811	1
bajo	477	737	490	744	612	811	1
la	493	737	499	744	612	811	1
licencia	502	737	525	744	612	811	1
CC	529	737	537	744	612	811	1
BY-NC-ND	540	737	572	744	612	811	1
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).	51	746	214	752	612	811	1
24	40	45	48	52	612	811	2
R.	242	45	247	52	612	811	2
Caja	249	45	262	52	612	811	2
/	263	45	265	52	612	811	2
Clínica	267	45	287	52	612	811	2
y	288	45	292	52	612	811	2
Salud	294	45	310	52	612	811	2
27	311	45	319	52	612	811	2
(2016)	320	45	340	52	612	811	2
23–28	342	45	360	52	612	811	2
permanecer	40	64	86	73	612	811	2
junto	89	64	109	73	612	811	2
con	112	64	126	73	612	811	2
su	128	64	137	73	612	811	2
madre	140	64	164	73	612	811	2
mucho	167	64	193	73	612	811	2
tiempo	196	64	223	73	612	811	2
en	226	64	235	73	612	811	2
el	238	64	245	73	612	811	2
hospital.	247	64	280	73	612	811	2
Su	283	64	292	73	612	811	2
abuela	40	75	66	83	612	811	2
estuvo	68	75	93	83	612	811	2
mucho	95	75	121	83	612	811	2
tiempo	123	75	150	83	612	811	2
ingresada,	152	75	191	83	612	811	2
con	193	75	207	83	612	811	2
complicaciones	208	75	267	83	612	811	2
médi-	269	75	292	83	612	811	2
cas.	40	85	54	94	612	811	2
Sus	56	85	69	94	612	811	2
padres	71	85	96	94	612	811	2
observan	98	85	133	94	612	811	2
que	135	85	149	94	612	811	2
desde	150	85	173	94	612	811	2
entonces	174	85	209	94	612	811	2
M	210	85	218	94	612	811	2
aumenta	220	85	253	94	612	811	2
las	255	85	266	94	612	811	2
quejas	267	85	292	94	612	811	2
por	40	96	53	104	612	811	2
dolencias	56	96	92	104	612	811	2
físicas	95	96	118	104	612	811	2
(dolores	121	96	152	104	612	811	2
de	154	96	164	104	612	811	2
estómago,	166	96	205	104	612	811	2
cabeza,	208	96	236	104	612	811	2
no	238	96	248	104	612	811	2
poder	251	96	273	104	612	811	2
dor-	276	96	292	104	612	811	2
mir)	40	106	57	114	612	811	2
y	58	106	63	114	612	811	2
empieza	64	106	97	114	612	811	2
a	98	106	102	114	612	811	2
verbalizar	104	106	142	114	612	811	2
miedos	143	106	171	114	612	811	2
(sobretodo	173	106	214	114	612	811	2
“a	216	106	223	114	612	811	2
que	225	106	239	114	612	811	2
pudiera	240	106	270	114	612	811	2
sufrir	271	106	292	114	612	811	2
situaciones	40	117	83	125	612	811	2
traumáticas	86	117	131	125	612	811	2
tanto	133	117	153	125	612	811	2
él	156	117	163	125	612	811	2
como	165	117	186	125	612	811	2
alguno	188	117	214	125	612	811	2
de	217	117	226	125	612	811	2
los	228	117	239	125	612	811	2
miembros	242	117	280	125	612	811	2
de	283	117	292	125	612	811	2
su	40	127	49	135	612	811	2
familia”).	50	127	85	135	612	811	2
Aunque	87	127	116	135	612	811	2
M	118	127	125	135	612	811	2
ha	127	127	136	135	612	811	2
sido	137	127	153	135	612	811	2
desde	155	127	177	135	612	811	2
pequeño	178	127	211	135	612	811	2
un	213	127	223	135	612	811	2
niño	224	127	241	135	612	811	2
miedoso,	242	127	277	135	612	811	2
es	278	127	286	135	612	811	2
a	288	127	292	135	612	811	2
partir	40	138	62	146	612	811	2
de	64	138	73	146	612	811	2
ese	75	138	87	146	612	811	2
experiencia	89	138	133	146	612	811	2
familiar	135	138	165	146	612	811	2
cuando	167	138	195	146	612	811	2
se	196	138	205	146	612	811	2
intensifica	206	138	246	146	612	811	2
esa	248	138	260	146	612	811	2
tenden-	262	138	292	146	612	811	2
cia	40	148	51	156	612	811	2
de	53	148	62	156	612	811	2
manera	64	148	93	156	612	811	2
generalizada:	94	148	146	156	612	811	2
temor	148	148	171	156	612	811	2
ante	172	148	189	156	612	811	2
cosas	191	148	211	156	612	811	2
novedosas,	213	148	255	156	612	811	2
a	256	148	261	156	612	811	2
carteles	262	148	292	156	612	811	2
de	40	159	50	167	612	811	2
hospital,	52	159	84	167	612	811	2
preocupaciones	86	159	146	167	612	811	2
injustificadas	148	159	199	167	612	811	2
por	201	159	214	167	612	811	2
su	216	159	225	167	612	811	2
rendimiento	226	159	274	167	612	811	2
aca-	276	159	292	167	612	811	2
démico,	40	169	70	177	612	811	2
etc.	73	169	86	177	612	811	2
No	52	179	63	188	612	811	2
existen	69	179	96	188	612	811	2
datos	102	179	123	188	612	811	2
importantes	128	179	175	188	612	811	2
en	181	179	190	188	612	811	2
su	196	179	205	188	612	811	2
desarrollo	210	179	249	188	612	811	2
evolutivo,	254	179	292	188	612	811	2
salvo	40	190	60	198	612	811	2
que	64	190	79	198	612	811	2
sus	83	190	95	198	612	811	2
padres	99	190	125	198	612	811	2
lo	129	190	136	198	612	811	2
describen	141	190	178	198	612	811	2
desde	182	190	204	198	612	811	2
bebé	208	190	227	198	612	811	2
como	231	190	252	198	612	811	2
inflexible	256	190	292	198	612	811	2
ante	40	200	57	209	612	811	2
los	61	200	72	209	612	811	2
cambios	76	200	108	209	612	811	2
y	112	200	117	209	612	811	2
con	121	200	134	209	612	811	2
tendencia	138	200	176	209	612	811	2
a	180	200	184	209	612	811	2
reaccionar	189	200	228	209	612	811	2
con	233	200	246	209	612	811	2
sentimien-	250	200	292	209	612	811	2
tos	40	211	52	219	612	811	2
desmedidos.	56	211	103	219	612	811	2
Actualmente	107	211	156	219	612	811	2
es	159	211	167	219	612	811	2
un	171	211	181	219	612	811	2
niño	185	211	202	219	612	811	2
brillante	205	211	238	219	612	811	2
en	241	211	251	219	612	811	2
el	254	211	261	219	612	811	2
colegio	265	211	292	219	612	811	2
y	40	221	45	230	612	811	2
buena	48	221	71	230	612	811	2
motivación	74	221	117	230	612	811	2
por	120	221	133	230	612	811	2
aprender,	136	221	173	230	612	811	2
aunque	176	221	204	230	612	811	2
sus	207	221	220	230	612	811	2
relaciones	223	221	261	230	612	811	2
con	264	221	278	230	612	811	2
los	281	221	292	230	612	811	2
compañeros	40	232	87	240	612	811	2
son	89	232	102	240	612	811	2
poco	104	232	123	240	612	811	2
satisfactorias	125	232	175	240	612	811	2
ya	176	232	185	240	612	811	2
que	187	232	201	240	612	811	2
se	203	232	211	240	612	811	2
siente	213	232	236	240	612	811	2
rechazado	238	232	277	240	612	811	2
por	279	232	292	240	612	811	2
los	40	242	51	250	612	811	2
otros	53	242	73	250	612	811	2
niños.	75	242	98	250	612	811	2
Coincidiendo	52	253	102	261	612	811	2
con	104	253	117	261	612	811	2
estos	119	253	138	261	612	811	2
dos	139	253	153	261	612	811	2
últimos	154	253	183	261	612	811	2
años,	184	253	204	261	612	811	2
M	205	253	213	261	612	811	2
empieza	214	253	247	261	612	811	2
a	248	253	252	261	612	811	2
tener	253	253	274	261	612	811	2
con-	275	253	292	261	612	811	2
flictos	40	263	64	271	612	811	2
frecuentes	65	263	105	271	612	811	2
con	107	263	121	271	612	811	2
algunos	122	263	152	271	612	811	2
compañeros	154	263	201	271	612	811	2
de	202	263	212	271	612	811	2
clase.	213	263	234	271	612	811	2
Así,	236	263	249	271	612	811	2
refiere	251	263	276	271	612	811	2
que	278	263	292	271	612	811	2
es	40	274	48	282	612	811	2
objeto	50	274	74	282	612	811	2
de	75	274	85	282	612	811	2
burlas	86	274	110	282	612	811	2
y	111	274	115	282	612	811	2
exclusión	117	274	153	282	612	811	2
en	154	274	164	282	612	811	2
trabajos	165	274	196	282	612	811	2
en	197	274	207	282	612	811	2
grupo,	208	274	232	282	612	811	2
situaciones	234	274	276	282	612	811	2
que	278	274	292	282	612	811	2
favorecen	40	284	78	292	612	811	2
que	80	284	95	292	612	811	2
M	97	284	105	292	612	811	2
se	108	284	116	292	612	811	2
anticipe	119	284	149	292	612	811	2
negativamente	152	284	209	292	612	811	2
antes	212	284	232	292	612	811	2
de	235	284	244	292	612	811	2
ir	247	284	253	292	612	811	2
al	255	284	262	292	612	811	2
colegio	265	284	292	292	612	811	2
exteriorizándolo	40	295	104	303	612	811	2
en	106	295	115	303	612	811	2
forma	118	295	140	303	612	811	2
de	143	295	152	303	612	811	2
llanto,	154	295	178	303	612	811	2
sueño	181	295	204	303	612	811	2
alterado	206	295	237	303	612	811	2
y	240	295	244	303	612	811	2
sensaciones	247	295	292	303	612	811	2
emocionales	40	305	88	313	612	811	2
de	90	305	100	313	612	811	2
impotencia	102	305	145	313	612	811	2
y	147	305	151	313	612	811	2
frustración.	153	305	197	313	612	811	2
Para	52	315	69	324	612	811	2
poder	72	315	94	324	612	811	2
dormir,	97	315	126	324	612	811	2
M	129	315	137	324	612	811	2
necesita	139	315	171	324	612	811	2
seguir	174	315	197	324	612	811	2
ciertos	200	315	226	324	612	811	2
rituales	229	315	258	324	612	811	2
que	260	315	275	324	612	811	2
han	278	315	292	324	612	811	2
aumentando	40	326	89	334	612	811	2
en	91	326	101	334	612	811	2
frecuencia	103	326	143	334	612	811	2
e	145	326	150	334	612	811	2
intensidad	152	326	193	334	612	811	2
a	195	326	199	334	612	811	2
lo	202	326	209	334	612	811	2
largo	212	326	231	334	612	811	2
del	234	326	245	334	612	811	2
último	248	326	273	334	612	811	2
año.	276	326	292	334	612	811	2
En	40	336	50	345	612	811	2
el	52	336	59	345	612	811	2
momento	60	336	97	345	612	811	2
de	99	336	108	345	612	811	2
la	110	336	117	345	612	811	2
evaluación,	118	336	161	345	612	811	2
sus	163	336	175	345	612	811	2
padres	177	336	202	345	612	811	2
identifican	204	336	245	345	612	811	2
varios	246	336	270	345	612	811	2
tipos,	271	336	292	345	612	811	2
como	40	347	61	355	612	811	2
por	66	347	79	355	612	811	2
ejemplo	83	347	114	355	612	811	2
proferir	119	347	148	355	612	811	2
“retahílas”	152	347	192	355	612	811	2
(frases	197	347	222	355	612	811	2
repetidas)	226	347	265	355	612	811	2
varias	269	347	292	355	612	811	2
veces	40	357	61	365	612	811	2
y	64	357	69	365	612	811	2
en	72	357	81	365	612	811	2
el	84	357	91	365	612	811	2
mismo	94	357	120	365	612	811	2
orden,	123	357	147	365	612	811	2
necesitar	150	357	185	365	612	811	2
repasar	188	357	216	365	612	811	2
con	219	357	233	365	612	811	2
ellos	236	357	254	365	612	811	2
los	257	357	268	365	612	811	2
acon-	271	357	292	365	612	811	2
tecimientos	40	368	85	376	612	811	2
del	88	368	100	376	612	811	2
día	103	368	115	376	612	811	2
y	118	368	122	376	612	811	2
que	125	368	139	376	612	811	2
ellos	142	368	160	376	612	811	2
le	163	368	170	376	612	811	2
aseguren	173	368	207	376	612	811	2
que	210	368	224	376	612	811	2
no	227	368	237	376	612	811	2
ocurrirá	240	368	271	376	612	811	2
nada	273	368	292	376	612	811	2
malo	40	378	60	386	612	811	2
al	62	378	69	386	612	811	2
día	71	378	83	386	612	811	2
siguiente,	85	378	122	386	612	811	2
necesitar	125	378	159	386	612	811	2
conocer	162	378	192	386	612	811	2
con	194	378	208	386	612	811	2
anterioridad	210	378	258	386	612	811	2
planes	260	378	285	386	612	811	2
y	287	378	292	386	612	811	2
actividades	40	389	83	397	612	811	2
familiares,	86	389	125	397	612	811	2
etc.	127	389	141	397	612	811	2
No	52	399	63	407	612	811	2
existen	65	399	93	407	612	811	2
antecedentes	95	399	146	407	612	811	2
familiares	148	399	186	407	612	811	2
de	188	399	197	407	612	811	2
interés.	199	399	227	407	612	811	2
Evaluación	40	430	84	439	612	811	2
La	52	451	61	460	612	811	2
valoración	62	451	102	460	612	811	2
se	103	451	111	460	612	811	2
llevó	113	451	131	460	612	811	2
a	133	451	137	460	612	811	2
cabo	138	451	156	460	612	811	2
con	157	451	171	460	612	811	2
los	172	451	183	460	612	811	2
padres	185	451	210	460	612	811	2
y	212	451	216	460	612	811	2
con	218	451	231	460	612	811	2
el	233	451	240	460	612	811	2
niño.	241	451	260	460	612	811	2
El	261	451	269	460	612	811	2
análi-	270	451	292	460	612	811	2
sis	40	462	50	470	612	811	2
de	52	462	61	470	612	811	2
los	62	462	73	470	612	811	2
datos	74	462	95	470	612	811	2
de	96	462	106	470	612	811	2
la	107	462	114	470	612	811	2
historia	115	462	144	470	612	811	2
personal	146	462	178	470	612	811	2
y	180	462	184	470	612	811	2
caracterial	186	462	226	470	612	811	2
de	227	462	236	470	612	811	2
M	238	462	245	470	612	811	2
(de	247	462	259	470	612	811	2
bebé	260	462	279	470	612	811	2
fue	280	462	292	470	612	811	2
un	40	472	50	481	612	811	2
niño	52	472	70	481	612	811	2
temperamentalmente	71	472	155	481	612	811	2
sensible)	157	472	191	481	612	811	2
permitió	193	472	226	481	612	811	2
establecer	228	472	267	481	612	811	2
carac-	269	472	292	481	612	811	2
terísticas	40	483	75	491	612	811	2
de	78	483	87	491	612	811	2
vulnerabilidad	90	483	145	491	612	811	2
psicológica.	148	483	192	491	612	811	2
Asimismo	195	483	233	491	612	811	2
se	236	483	244	491	612	811	2
evaluó	247	483	272	491	612	811	2
a	275	483	279	491	612	811	2
M,	282	483	292	491	612	811	2
recogiéndose	40	493	91	501	612	811	2
datos	94	493	115	501	612	811	2
sobre	118	493	139	501	612	811	2
su	142	493	151	501	612	811	2
percepción	154	493	196	501	612	811	2
del	199	493	211	501	612	811	2
problema,	214	493	252	501	612	811	2
sobre	256	493	276	501	612	811	2
sus	280	493	292	501	612	811	2
respuestas	40	504	81	512	612	811	2
de	84	504	93	512	612	811	2
ansiedad,	96	504	132	512	612	811	2
estilo	135	504	156	512	612	811	2
cognitivo,	159	504	197	512	612	811	2
habilidades	200	504	244	512	612	811	2
sociales,	247	504	278	512	612	811	2
así	281	504	292	512	612	811	2
como	40	514	61	522	612	811	2
su	64	514	73	522	612	811	2
capacidad	75	514	114	522	612	811	2
cognitiva,	116	514	153	522	612	811	2
lenguaje	156	514	188	522	612	811	2
y	191	514	195	522	612	811	2
comunicación,	198	514	253	522	612	811	2
con	256	514	270	522	612	811	2
el	272	514	279	522	612	811	2
fin	282	514	292	522	612	811	2
de	40	525	50	533	612	811	2
establecer	52	525	91	533	612	811	2
el	93	525	100	533	612	811	2
análisis	102	525	130	533	612	811	2
funcional	132	525	168	533	612	811	2
del	170	525	182	533	612	811	2
problema.	184	525	222	533	612	811	2
Los	52	535	65	543	612	811	2
padres	67	535	92	543	612	811	2
cumplimentaron	94	535	158	543	612	811	2
una	160	535	174	543	612	811	2
historia	176	535	205	543	612	811	2
clínica	207	535	231	543	612	811	2
con	233	535	247	543	612	811	2
datos	249	535	269	543	612	811	2
sobre	271	535	292	543	612	811	2
su	40	546	49	554	612	811	2
desarrollo	52	546	90	554	612	811	2
evolutivo	93	546	128	554	612	811	2
y	131	546	136	554	612	811	2
la	138	546	145	554	612	811	2
historia	148	546	177	554	612	811	2
del	179	546	191	554	612	811	2
problema,	194	546	232	554	612	811	2
así	235	546	245	554	612	811	2
como	248	546	269	554	612	811	2
cues-	272	546	292	554	612	811	2
tionarios	40	556	74	564	612	811	2
específicos	76	556	118	564	612	811	2
de	120	556	129	564	612	811	2
conducta	131	556	166	564	612	811	2
y	169	556	173	564	612	811	2
ansiedad.	175	556	211	564	612	811	2
También	213	556	247	564	612	811	2
se	249	556	257	564	612	811	2
contactó	259	556	292	564	612	811	2
con	40	567	54	575	612	811	2
el	56	567	63	575	612	811	2
colegio	65	567	92	575	612	811	2
para	94	567	111	575	612	811	2
obtener	113	567	143	575	612	811	2
información.	145	567	194	575	612	811	2
Durante	52	577	83	585	612	811	2
la	86	577	92	585	612	811	2
exploración,	94	577	141	585	612	811	2
M	143	577	151	585	612	811	2
se	153	577	161	585	612	811	2
mostró	163	577	191	585	612	811	2
colaborador	193	577	238	585	612	811	2
aunque	241	577	269	585	612	811	2
tenso	271	577	292	585	612	811	2
e	40	587	45	596	612	811	2
inhibido	48	587	80	596	612	811	2
en	83	587	92	596	612	811	2
la	95	587	102	596	612	811	2
interacción	105	587	148	596	612	811	2
con	151	587	165	596	612	811	2
el	168	587	175	596	612	811	2
terapeuta.	178	587	217	596	612	811	2
Su	220	587	229	596	612	811	2
estilo	232	587	253	596	612	811	2
de	256	587	265	596	612	811	2
afron-	268	587	292	596	612	811	2
tamiento	40	598	75	606	612	811	2
ante	78	598	95	606	612	811	2
las	98	598	108	606	612	811	2
pruebas	111	598	142	606	612	811	2
fue	145	598	157	606	612	811	2
reflexivo.	160	598	195	606	612	811	2
A	198	598	204	606	612	811	2
nivel	207	598	226	606	612	811	2
emocional,	229	598	270	606	612	811	2
M	273	598	281	606	612	811	2
es	284	598	292	606	612	811	2
consciente	40	608	81	617	612	811	2
de	84	608	93	617	612	811	2
sus	96	608	109	617	612	811	2
miedos,	111	608	141	617	612	811	2
del	144	608	156	617	612	811	2
nivel	159	608	178	617	612	811	2
de	181	608	190	617	612	811	2
ansiedad	193	608	227	617	612	811	2
que	230	608	244	617	612	811	2
le	247	608	254	617	612	811	2
provocan	256	608	292	617	612	811	2
sus	40	619	53	627	612	811	2
preocupaciones	55	619	115	627	612	811	2
y	118	619	122	627	612	811	2
de	125	619	134	627	612	811	2
sus	137	619	149	627	612	811	2
dificultades	152	619	196	627	612	811	2
para	199	619	216	627	612	811	2
hacer	218	619	239	627	612	811	2
amigos.	242	619	271	627	612	811	2
Ade-	274	619	292	627	612	811	2
más	40	629	56	637	612	811	2
se	59	629	68	637	612	811	2
observaron	71	629	114	637	612	811	2
indicadores	117	629	161	637	612	811	2
fisiológicos	165	629	207	637	612	811	2
de	211	629	220	637	612	811	2
ansiedad	223	629	257	637	612	811	2
(tensión	261	629	292	637	612	811	2
muscular,	40	640	78	648	612	811	2
tics	81	640	94	648	612	811	2
en	97	640	106	648	612	811	2
ojos,	109	640	127	648	612	811	2
etc.),	130	640	148	648	612	811	2
motores	151	640	183	648	612	811	2
(vacilaciones	186	640	235	648	612	811	2
lingüísticas)	238	640	284	648	612	811	2
y	287	640	292	648	612	811	2
cognitivos	40	650	80	658	612	811	2
(valoraciones	82	650	133	658	612	811	2
negativas	135	650	171	658	612	811	2
sobre	173	650	194	658	612	811	2
su	196	650	205	658	612	811	2
actuación).	207	650	249	658	612	811	2
En	52	661	62	669	612	811	2
la	67	661	74	669	612	811	2
prueba	79	661	106	669	612	811	2
de	111	661	120	669	612	811	2
capacidad	125	661	163	669	612	811	2
intelectual	168	661	209	669	612	811	2
cognitiva	214	661	249	669	612	811	2
(WISC-IV;	254	661	292	669	612	811	2
Wechsler,	40	671	78	679	612	811	2
2003)	80	671	102	679	612	811	2
M	104	671	111	679	612	811	2
obtuvo	113	671	140	679	612	811	2
un	141	671	151	679	612	811	2
CI	153	671	160	679	612	811	2
total	162	671	179	679	612	811	2
de	181	671	190	679	612	811	2
115,	192	671	208	679	612	811	2
con	210	671	223	679	612	811	2
un	225	671	235	679	612	811	2
perfil	236	671	257	679	612	811	2
aptitudi-	258	671	292	679	612	811	2
nal	40	682	52	690	612	811	2
irregular	54	682	87	690	612	811	2
a	88	682	92	690	612	811	2
favor	94	682	113	690	612	811	2
de	115	682	124	690	612	811	2
los	125	682	136	690	612	811	2
aspectos	137	682	170	690	612	811	2
de	172	682	181	690	612	811	2
comprensión	182	682	232	690	612	811	2
verbal	233	682	257	690	612	811	2
(PC	259	682	271	690	612	811	2
120),	273	682	292	690	612	811	2
razonamiento	40	692	94	700	612	811	2
perceptivo	95	692	136	700	612	811	2
(PC	138	692	151	700	612	811	2
116)	152	692	170	700	612	811	2
y	171	692	176	700	612	811	2
memoria	178	692	212	700	612	811	2
de	214	692	223	700	612	811	2
trabajo	225	692	252	700	612	811	2
(PC	254	692	267	700	612	811	2
122)	268	692	286	700	612	811	2
y	287	692	292	700	612	811	2
con	40	703	54	711	612	811	2
unos	56	703	74	711	612	811	2
resultados	76	703	115	711	612	811	2
peores	117	703	143	711	612	811	2
en	144	703	154	711	612	811	2
velocidad	155	703	192	711	612	811	2
de	194	703	203	711	612	811	2
procesamiento	205	703	261	711	612	811	2
(PC	263	703	276	711	612	811	2
91).	277	703	292	711	612	811	2
En	40	713	50	721	612	811	2
estas	52	713	71	721	612	811	2
últimas	72	713	101	721	612	811	2
tareas	102	713	125	721	612	811	2
su	127	713	135	721	612	811	2
rendimiento	137	713	184	721	612	811	2
podría	186	713	211	721	612	811	2
estar	212	713	231	721	612	811	2
relacionado	232	713	277	721	612	811	2
con	278	713	292	721	612	811	2
su	40	723	49	732	612	811	2
estilo	51	723	72	732	612	811	2
de	74	723	83	732	612	811	2
ejecución	85	723	122	732	612	811	2
(lentitud	124	723	157	732	612	811	2
causada	159	723	190	732	612	811	2
por	192	723	205	732	612	811	2
la	207	723	214	732	612	811	2
meticulosidad).	216	723	275	732	612	811	2
Con	52	734	67	742	612	811	2
respecto	70	734	102	742	612	811	2
al	105	734	112	742	612	811	2
lenguaje	115	734	147	742	612	811	2
y	150	734	155	742	612	811	2
comunicación,	158	734	213	742	612	811	2
se	216	734	224	742	612	811	2
evaluaron	226	734	264	742	612	811	2
aspec-	267	734	292	742	612	811	2
tos	40	744	52	753	612	811	2
formales	55	744	88	753	612	811	2
(organización	91	744	143	753	612	811	2
sintáctica,	146	744	184	753	612	811	2
vocabulario)	187	744	235	753	612	811	2
y	237	744	242	753	612	811	2
pragmáticos	245	744	292	753	612	811	2
con	310	64	324	73	612	811	2
el	326	64	333	73	612	811	2
fin	336	64	346	73	612	811	2
de	348	64	358	73	612	811	2
conocer	360	64	390	73	612	811	2
sus	393	64	405	73	612	811	2
recursos	408	64	440	73	612	811	2
comunicativos,	442	64	500	73	612	811	2
a	503	64	507	73	612	811	2
través	509	64	533	73	612	811	2
de	535	64	545	73	612	811	2
una	547	64	561	73	612	811	2
“muestra	310	75	345	83	612	811	2
de	348	75	357	83	612	811	2
lenguaje	360	75	393	83	612	811	2
espontáneo”.	396	75	445	83	612	811	2
También	448	75	482	83	612	811	2
se	485	75	493	83	612	811	2
valoraron	496	75	532	83	612	811	2
a	535	75	540	83	612	811	2
nivel	543	75	561	83	612	811	2
conductual	310	85	352	94	612	811	2
sus	354	85	367	94	612	811	2
estrategias	368	85	410	94	612	811	2
de	411	85	421	94	612	811	2
interacción	422	85	465	94	612	811	2
(iniciar	467	85	494	94	612	811	2
temas	496	85	519	94	612	811	2
de	521	85	530	94	612	811	2
conver-	532	85	561	94	612	811	2
sación,	310	96	336	104	612	811	2
dar	339	96	352	104	612	811	2
opiniones,	355	96	395	104	612	811	2
expresar	398	96	431	104	612	811	2
emociones,	434	96	477	104	612	811	2
recibir	481	96	506	104	612	811	2
halagos,	509	96	540	104	612	811	2
etc.).	543	96	561	104	612	811	2
Los	310	106	322	114	612	811	2
resultados	324	106	364	114	612	811	2
mostraron	366	106	406	114	612	811	2
un	407	106	417	114	612	811	2
nivel	419	106	438	114	612	811	2
de	440	106	449	114	612	811	2
vocabulario	451	106	495	114	612	811	2
acorde	497	106	523	114	612	811	2
a	525	106	529	114	612	811	2
su	531	106	539	114	612	811	2
edad,	541	106	561	114	612	811	2
ajuste	310	117	333	125	612	811	2
al	336	117	343	125	612	811	2
interlocutor	346	117	391	125	612	811	2
(manejo	394	117	426	125	612	811	2
adecuado	429	117	466	125	612	811	2
de	469	117	478	125	612	811	2
aspectos	481	117	514	125	612	811	2
de	517	117	526	125	612	811	2
comuni-	529	117	561	125	612	811	2
cación	310	127	334	135	612	811	2
no	337	127	347	135	612	811	2
verbal),	350	127	379	135	612	811	2
así	382	127	392	135	612	811	2
como	395	127	416	135	612	811	2
adecuada	419	127	455	135	612	811	2
selección	458	127	493	135	612	811	2
de	496	127	506	135	612	811	2
temas	509	127	532	135	612	811	2
y	535	127	539	135	612	811	2
de	542	127	552	135	612	811	2
la	555	127	561	135	612	811	2
información	310	138	356	146	612	811	2
proporcionada.	359	138	417	146	612	811	2
Con	419	138	434	146	612	811	2
respecto	436	138	469	146	612	811	2
a	471	138	475	146	612	811	2
sus	478	138	490	146	612	811	2
habilidades	493	138	536	146	612	811	2
socia-	539	138	561	146	612	811	2
les	310	148	320	156	612	811	2
en	324	148	333	156	612	811	2
la	337	148	343	156	612	811	2
Escala	347	148	370	156	612	811	2
de	374	148	383	156	612	811	2
Comportamiento	386	148	451	156	612	811	2
Asertivo	455	148	487	156	612	811	2
para	490	148	507	156	612	811	2
Niños	510	148	532	156	612	811	2
(CABS;	536	148	561	156	612	811	2
Michelson,	310	159	351	167	612	811	2
Sugai,	353	159	375	167	612	811	2
Wood	377	159	400	167	612	811	2
y	401	159	406	167	612	811	2
Kazdin,	407	159	435	167	612	811	2
1987)	437	159	459	167	612	811	2
se	461	159	469	167	612	811	2
observó	470	159	500	167	612	811	2
que	502	159	516	167	612	811	2
tenía	517	159	537	167	612	811	2
recur-	538	159	561	167	612	811	2
sos	310	169	322	177	612	811	2
sociales	325	169	355	177	612	811	2
adecuados	358	169	398	177	612	811	2
salvo	401	169	421	177	612	811	2
a	424	169	428	177	612	811	2
la	431	169	438	177	612	811	2
hora	441	169	459	177	612	811	2
de	462	169	471	177	612	811	2
defender	474	169	508	177	612	811	2
sus	512	169	524	177	612	811	2
derechos	527	169	561	177	612	811	2
frente	310	179	333	188	612	811	2
a	335	179	339	188	612	811	2
iguales.	341	179	370	188	612	811	2
Para	322	190	339	198	612	811	2
valorar	340	190	367	198	612	811	2
la	369	190	376	198	612	811	2
ansiedad,	378	190	414	198	612	811	2
se	416	190	424	198	612	811	2
utilizó	426	190	450	198	612	811	2
la	452	190	459	198	612	811	2
Escala	460	190	484	198	612	811	2
de	486	190	495	198	612	811	2
Ansiedad	497	190	532	198	612	811	2
Infantil	534	190	561	198	612	811	2
(Spence,	310	200	342	209	612	811	2
1997),	343	200	368	209	612	811	2
que	369	200	383	209	612	811	2
evalúa	385	200	409	209	612	811	2
indicadores	411	200	455	209	612	811	2
físicos,	457	200	482	209	612	811	2
cognitivos	484	200	523	209	612	811	2
y	524	200	529	209	612	811	2
emocio-	530	200	561	209	612	811	2
nales.	310	211	332	219	612	811	2
En	333	211	343	219	612	811	2
ella	344	211	357	219	612	811	2
puntúa	359	211	386	219	612	811	2
de	387	211	397	219	612	811	2
manera	398	211	427	219	612	811	2
significativa	428	211	474	219	612	811	2
en	475	211	485	219	612	811	2
ciertos	486	211	512	219	612	811	2
ítems,	513	211	536	219	612	811	2
como:	537	211	561	219	612	811	2
“me	310	221	325	230	612	811	2
preocupa	327	221	363	230	612	811	2
hacer	364	221	385	230	612	811	2
mal	386	221	401	230	612	811	2
el	402	221	409	230	612	811	2
trabajo	411	221	438	230	612	811	2
de	439	221	448	230	612	811	2
la	450	221	457	230	612	811	2
escuela”,	458	221	492	230	612	811	2
“me	493	221	509	230	612	811	2
preocupa	510	221	546	230	612	811	2
que	547	221	561	230	612	811	2
algo	310	232	326	240	612	811	2
malo	328	232	347	240	612	811	2
pueda	348	232	372	240	612	811	2
pasarme”	374	232	410	240	612	811	2
o	411	232	416	240	612	811	2
“tengo	418	232	443	240	612	811	2
que	445	232	459	240	612	811	2
hacer	461	232	482	240	612	811	2
algunas	483	232	513	240	612	811	2
cosas	514	232	535	240	612	811	2
de	536	232	545	240	612	811	2
una	547	232	561	240	612	811	2
forma	310	242	333	250	612	811	2
determinada	335	242	384	250	612	811	2
para	386	242	403	250	612	811	2
evitar	405	242	427	250	612	811	2
que	429	242	443	250	612	811	2
pasen	445	242	468	250	612	811	2
cosas	470	242	490	250	612	811	2
malas”.	492	242	520	250	612	811	2
En	322	253	332	261	612	811	2
el	334	253	341	261	612	811	2
Sistema	343	253	373	261	612	811	2
de	375	253	385	261	612	811	2
Evaluación	387	253	428	261	612	811	2
de	431	253	440	261	612	811	2
la	442	253	449	261	612	811	2
Conducta	451	253	487	261	612	811	2
de	490	253	499	261	612	811	2
Niños	501	253	523	261	612	811	2
y	526	253	530	261	612	811	2
Adoles-	532	253	561	261	612	811	2
centes	310	263	334	271	612	811	2
(BASC;	336	263	362	271	612	811	2
Reynolds	364	263	399	271	612	811	2
y	401	263	405	271	612	811	2
Kamphaus,	407	263	449	271	612	811	2
1992	451	263	470	271	612	811	2
tanto	472	263	492	271	612	811	2
en	494	263	503	271	612	811	2
el	505	263	512	271	612	811	2
autoinforme	514	263	561	271	612	811	2
como	310	274	331	282	612	811	2
en	333	274	342	282	612	811	2
el	344	274	351	282	612	811	2
informe	353	274	384	282	612	811	2
de	386	274	395	282	612	811	2
sus	397	274	409	282	612	811	2
padres,	411	274	439	282	612	811	2
se	441	274	449	282	612	811	2
apreciaron	451	274	492	282	612	811	2
puntuaciones	494	274	545	282	612	811	2
sig-	547	274	561	282	612	811	2
nificativas	310	284	349	292	612	811	2
en	351	284	361	292	612	811	2
las	363	284	374	292	612	811	2
escalas	376	284	403	292	612	811	2
clínicas	406	284	434	292	612	811	2
relacionadas	437	284	484	292	612	811	2
con	487	284	501	292	612	811	2
tendencia	503	284	541	292	612	811	2
a	543	284	547	292	612	811	2
ser	550	284	561	292	612	811	2
sensible	310	295	341	303	612	811	2
(somatización	342	295	396	303	612	811	2
T),	398	295	407	303	612	811	2
tendencia	409	295	447	303	612	811	2
a	448	295	452	303	612	811	2
estar	454	295	473	303	612	811	2
asustado	475	295	508	303	612	811	2
o	510	295	515	303	612	811	2
preocupado	516	295	561	303	612	811	2
(ansiedad	310	305	347	313	612	811	2
T)	349	305	357	313	612	811	2
y	359	305	364	313	612	811	2
con	366	305	380	313	612	811	2
los	382	305	393	313	612	811	2
sentimientos	395	305	444	313	612	811	2
de	447	305	456	313	612	811	2
tristeza	458	305	487	313	612	811	2
y	489	305	493	313	612	811	2
estrés	496	305	518	313	612	811	2
(depresión	520	305	561	313	612	811	2
T).	310	315	320	324	612	811	2
En	322	315	332	324	612	811	2
las	334	315	345	324	612	811	2
dimensiones	347	315	395	324	612	811	2
globales	398	315	429	324	612	811	2
evaluadas	431	315	469	324	612	811	2
se	472	315	480	324	612	811	2
observó	482	315	512	324	612	811	2
tendencia	515	315	552	324	612	811	2
al	555	315	561	324	612	811	2
control	310	326	337	334	612	811	2
excesivo	339	326	372	334	612	811	2
de	374	326	383	334	612	811	2
la	385	326	392	334	612	811	2
conducta	394	326	429	334	612	811	2
(interiorización	431	326	490	334	612	811	2
T).	493	326	502	334	612	811	2
Por	322	336	335	345	612	811	2
su	337	336	346	345	612	811	2
parte,	349	336	371	345	612	811	2
en	373	336	383	345	612	811	2
el	385	336	392	345	612	811	2
colegio,	395	336	424	345	612	811	2
a	426	336	431	345	612	811	2
través	433	336	457	345	612	811	2
de	459	336	469	345	612	811	2
un	471	336	481	345	612	811	2
cuestionario,	484	336	533	345	612	811	2
le	536	336	542	345	612	811	2
des-	545	336	561	345	612	811	2
cribieron	310	347	345	355	612	811	2
como	347	347	368	355	612	811	2
“un	371	347	385	355	612	811	2
niño	388	347	405	355	612	811	2
brillante	408	347	440	355	612	811	2
pero	443	347	460	355	612	811	2
que	463	347	477	355	612	811	2
tiende	480	347	504	355	612	811	2
a	507	347	512	355	612	811	2
preocuparse	514	347	561	355	612	811	2
excesivamente	310	357	367	365	612	811	2
por	370	357	383	365	612	811	2
su	387	357	395	365	612	811	2
trabajo	399	357	426	365	612	811	2
y	429	357	434	365	612	811	2
por	437	357	450	365	612	811	2
las	454	357	464	365	612	811	2
situaciones	468	357	511	365	612	811	2
que	514	357	528	365	612	811	2
ocurren	532	357	561	365	612	811	2
dentro	310	368	335	376	612	811	2
del	338	368	350	376	612	811	2
colegio	352	368	380	376	612	811	2
y	382	368	387	376	612	811	2
no	389	368	399	376	612	811	2
tolera	402	368	424	376	612	811	2
interrupciones	426	368	482	376	612	811	2
de	485	368	494	376	612	811	2
sus	497	368	509	376	612	811	2
compañeros;	512	368	561	376	612	811	2
es	310	378	318	386	612	811	2
perfeccionista	321	378	375	386	612	811	2
y	378	378	382	386	612	811	2
meticuloso	386	378	428	386	612	811	2
con	431	378	445	386	612	811	2
sus	448	378	460	386	612	811	2
tareas,	463	378	488	386	612	811	2
mostrándose	491	378	541	386	612	811	2
muy	544	378	561	386	612	811	2
crítico	310	389	334	397	612	811	2
consigo	336	389	365	397	612	811	2
mismo	367	389	393	397	612	811	2
y	396	389	400	397	612	811	2
con	402	389	416	397	612	811	2
los	418	389	429	397	612	811	2
demás”.	431	389	461	397	612	811	2
En	322	399	332	407	612	811	2
el	335	399	341	407	612	811	2
Test	345	399	360	407	612	811	2
Autoevaluativo	363	399	421	407	612	811	2
Multifactorial	424	399	477	407	612	811	2
de	480	399	489	407	612	811	2
Adaptación	492	399	535	407	612	811	2
Infan-	538	399	561	407	612	811	2
til	310	410	318	418	612	811	2
(TAMAI;	322	410	353	418	612	811	2
Hernández,	357	410	401	418	612	811	2
1990),	404	410	428	418	612	811	2
que	432	410	446	418	612	811	2
valora	450	410	473	418	612	811	2
su	477	410	485	418	612	811	2
percepción	489	410	531	418	612	811	2
a	535	410	539	418	612	811	2
nivel	543	410	561	418	612	811	2
personal,	310	420	345	428	612	811	2
escolar,	347	420	376	428	612	811	2
social	379	420	401	428	612	811	2
y	403	420	408	428	612	811	2
familiar,	410	420	442	428	612	811	2
M	445	420	453	428	612	811	2
reconoce	455	420	490	428	612	811	2
que	492	420	507	428	612	811	2
tiene	509	420	529	428	612	811	2
tenden-	531	420	561	428	612	811	2
cia	310	431	321	439	612	811	2
a	323	431	328	439	612	811	2
sentirse	330	431	360	439	612	811	2
decaído	363	431	393	439	612	811	2
y	395	431	400	439	612	811	2
con	403	431	416	439	612	811	2
relaciones	419	431	458	439	612	811	2
poco	461	431	479	439	612	811	2
satisfactorias	482	431	532	439	612	811	2
con	534	431	548	439	612	811	2
los	551	431	561	439	612	811	2
compañeros.	310	441	359	449	612	811	2
Escolarmente	362	441	413	449	612	811	2
se	417	441	425	449	612	811	2
encuentra	428	441	466	449	612	811	2
motivado	469	441	506	449	612	811	2
por	509	441	522	449	612	811	2
aprender.	525	441	561	449	612	811	2
Con	310	451	325	460	612	811	2
respecto	328	451	360	460	612	811	2
al	363	451	370	460	612	811	2
estilo	373	451	394	460	612	811	2
de	397	451	406	460	612	811	2
sus	409	451	421	460	612	811	2
progenitores,	424	451	475	460	612	811	2
les	478	451	488	460	612	811	2
describió	491	451	526	460	612	811	2
a	529	451	533	460	612	811	2
ambos	536	451	561	460	612	811	2
como	310	462	331	470	612	811	2
serviciales	333	462	373	470	612	811	2
y	375	462	379	470	612	811	2
permisivos.	381	462	425	470	612	811	2
En	322	472	332	481	612	811	2
la	334	472	341	481	612	811	2
evaluación	343	472	384	481	612	811	2
de	387	472	396	481	612	811	2
las	399	472	409	481	612	811	2
características	412	472	466	481	612	811	2
temperamentales	469	472	536	481	612	811	2
con	538	472	552	481	612	811	2
el	555	472	561	481	612	811	2
Inventario	310	483	349	491	612	811	2
de	353	483	362	491	612	811	2
Temperamento	365	483	424	491	612	811	2
y	427	483	432	491	612	811	2
Carácter	435	483	467	491	612	811	2
para	470	483	487	491	612	811	2
Niños	490	483	512	491	612	811	2
(JTCI;	516	483	536	491	612	811	2
Pelaz,	540	483	561	491	612	811	2
Bayón,	310	493	335	501	612	811	2
Fernández	337	493	377	501	612	811	2
y	379	493	384	501	612	811	2
Rodríguez,	386	493	426	501	612	811	2
2010),	428	493	452	501	612	811	2
M	454	493	462	501	612	811	2
reflejó	464	493	488	501	612	811	2
puntuaciones	490	493	542	501	612	811	2
altas	544	493	561	501	612	811	2
en	310	504	319	512	612	811	2
persistencia	322	504	368	512	612	811	2
y	371	504	375	512	612	811	2
evitación	378	504	413	512	612	811	2
al	416	504	423	512	612	811	2
daño	426	504	445	512	612	811	2
y	448	504	452	512	612	811	2
bajas	455	504	475	512	612	811	2
puntuaciones	478	504	529	512	612	811	2
en	532	504	542	512	612	811	2
bús-	544	504	561	512	612	811	2
queda	310	514	333	522	612	811	2
de	335	514	345	522	612	811	2
novedades	347	514	388	522	612	811	2
y	390	514	394	522	612	811	2
en	396	514	406	522	612	811	2
cooperación.	408	514	456	522	612	811	2
Registro	310	535	339	543	612	811	2
de	341	535	350	543	612	811	2
conducta	352	535	386	543	612	811	2
Se	322	556	331	564	612	811	2
entrenó	332	556	362	564	612	811	2
a	364	556	369	564	612	811	2
los	370	556	381	564	612	811	2
padres	383	556	409	564	612	811	2
para	411	556	428	564	612	811	2
que	429	556	444	564	612	811	2
observasen	445	556	488	564	612	811	2
la	490	556	497	564	612	811	2
topografía	499	556	538	564	612	811	2
de	540	556	549	564	612	811	2
las	551	556	561	564	612	811	2
respuestas	310	567	350	575	612	811	2
de	353	567	362	575	612	811	2
ansiedad	364	567	398	575	612	811	2
de	400	567	409	575	612	811	2
su	411	567	420	575	612	811	2
hijo	422	567	437	575	612	811	2
y	439	567	443	575	612	811	2
las	445	567	456	575	612	811	2
consecuencias	458	567	513	575	612	811	2
procedentes	515	567	561	575	612	811	2
de	310	577	319	585	612	811	2
su	321	577	330	585	612	811	2
entorno.	331	577	363	585	612	811	2
Así	365	577	377	585	612	811	2
mismo,	378	577	407	585	612	811	2
debían	408	577	434	585	612	811	2
anotar	436	577	460	585	612	811	2
las	462	577	473	585	612	811	2
situaciones	474	577	517	585	612	811	2
anteceden-	519	577	561	585	612	811	2
tes	310	587	321	596	612	811	2
que	323	587	338	596	612	811	2
podía	340	587	361	596	612	811	2
haberlo	363	587	393	596	612	811	2
provocado.	395	587	437	596	612	811	2
También	439	587	472	596	612	811	2
a	475	587	479	596	612	811	2
M	481	587	489	596	612	811	2
se	491	587	499	596	612	811	2
le	502	587	508	596	612	811	2
entrenó	511	587	541	596	612	811	2
en	543	587	552	596	612	811	2
el	555	587	561	596	612	811	2
registro	310	598	340	606	612	811	2
de	342	598	351	606	612	811	2
conductas.	353	598	394	606	612	811	2
Los	322	608	334	617	612	811	2
registros	336	608	370	617	612	811	2
indicaron	371	608	408	617	612	811	2
una	409	608	424	617	612	811	2
gran	425	608	443	617	612	811	2
variabilidad	444	608	490	617	612	811	2
de	492	608	501	617	612	811	2
situaciones	503	608	545	617	612	811	2
que	547	608	561	617	612	811	2
generaban	310	619	350	627	612	811	2
ansiedad	354	619	388	627	612	811	2
en	392	619	401	627	612	811	2
el	405	619	412	627	612	811	2
niño,	415	619	435	627	612	811	2
relacionadas	438	619	486	627	612	811	2
con	490	619	504	627	612	811	2
tareas	508	619	531	627	612	811	2
escola-	535	619	561	627	612	811	2
res,	310	629	323	637	612	811	2
situaciones	326	629	369	637	612	811	2
de	371	629	381	637	612	811	2
conflicto	383	629	416	637	612	811	2
con	419	629	433	637	612	811	2
compañeros,	435	629	484	637	612	811	2
cambio	487	629	515	637	612	811	2
de	517	629	527	637	612	811	2
planes	529	629	554	637	612	811	2
o	557	629	561	637	612	811	2
rutinas	310	640	337	648	612	811	2
diarias	340	640	365	648	612	811	2
y,	368	640	375	648	612	811	2
en	378	640	387	648	612	811	2
general,	390	640	420	648	612	811	2
todas	423	640	444	648	612	811	2
aquellas	447	640	478	648	612	811	2
situaciones	481	640	524	648	612	811	2
sobre	527	640	548	648	612	811	2
las	551	640	561	648	612	811	2
que	310	650	324	658	612	811	2
no	327	650	337	658	612	811	2
pudiera	339	650	369	658	612	811	2
tener	371	650	392	658	612	811	2
un	394	650	404	658	612	811	2
control	407	650	434	658	612	811	2
directo.	437	650	466	658	612	811	2
Ante	469	650	486	658	612	811	2
esas	489	650	505	658	612	811	2
situaciones	508	650	551	658	612	811	2
se	553	650	561	658	612	811	2
intensificaban	310	661	364	669	612	811	2
las	365	661	375	669	612	811	2
comprobaciones	377	661	440	669	612	811	2
y	441	661	445	669	612	811	2
conductas	447	661	485	669	612	811	2
repetitivas	487	661	528	669	612	811	2
(proferir	529	661	561	669	612	811	2
“retahílas”	310	671	350	679	612	811	2
o	352	671	357	679	612	811	2
frases	359	671	381	679	612	811	2
repetitivas,	384	671	426	679	612	811	2
repasar	428	671	457	679	612	811	2
todo	459	671	476	679	612	811	2
lo	478	671	486	679	612	811	2
visto	488	671	506	679	612	811	2
en	508	671	518	679	612	811	2
clase	520	671	539	679	612	811	2
antes	541	671	561	679	612	811	2
de	310	682	319	690	612	811	2
hacer	322	682	343	690	612	811	2
deberes,	345	682	377	690	612	811	2
copiar	379	682	403	690	612	811	2
todos	406	682	427	690	612	811	2
los	429	682	440	690	612	811	2
enunciados	443	682	486	690	612	811	2
de	489	682	498	690	612	811	2
los	500	682	511	690	612	811	2
ejercicios	514	682	550	690	612	811	2
de	552	682	561	690	612	811	2
manera	310	692	339	700	612	811	2
pulcra,	341	692	367	700	612	811	2
tener	368	692	388	700	612	811	2
que	390	692	404	700	612	811	2
darse	406	692	427	700	612	811	2
instrucciones	428	692	479	700	612	811	2
en	481	692	490	700	612	811	2
voz	492	692	505	700	612	811	2
alta	507	692	521	700	612	811	2
para	523	692	540	700	612	811	2
tener	541	692	561	700	612	811	2
mayor	310	703	335	711	612	811	2
sensación	337	703	374	711	612	811	2
de	376	703	385	711	612	811	2
control,	387	703	416	711	612	811	2
oír	418	703	429	711	612	811	2
decir	431	703	450	711	612	811	2
a	452	703	456	711	612	811	2
sus	458	703	471	711	612	811	2
padres	473	703	498	711	612	811	2
que	500	703	514	711	612	811	2
todo	516	703	534	711	612	811	2
iba	536	703	547	711	612	811	2
a	549	703	554	711	612	811	2
ir	556	703	561	711	612	811	2
bien	310	713	327	721	612	811	2
pese	329	713	346	721	612	811	2
a	348	713	352	721	612	811	2
los	354	713	365	721	612	811	2
imprevistos”,	367	713	418	721	612	811	2
etc.).	420	713	438	721	612	811	2
Dichas	440	713	465	721	612	811	2
conductas	467	713	506	721	612	811	2
comenzaron	508	713	555	721	612	811	2
a	557	713	561	721	612	811	2
ser	310	723	321	732	612	811	2
más	323	723	338	732	612	811	2
frecuentes,	340	723	382	732	612	811	2
afectando	383	723	421	732	612	811	2
a	422	723	426	732	612	811	2
la	428	723	435	732	612	811	2
dinámica	436	723	471	732	612	811	2
personal	473	723	506	732	612	811	2
y	507	723	511	732	612	811	2
familiar	513	723	543	732	612	811	2
(tar-	544	723	561	732	612	811	2
daba	310	734	328	742	612	811	2
horas	330	734	351	742	612	811	2
en	354	734	363	742	612	811	2
hacer	365	734	386	742	612	811	2
los	388	734	399	742	612	811	2
deberes,	401	734	433	742	612	811	2
dedicaba	435	734	469	742	612	811	2
mucho	471	734	498	742	612	811	2
tiempo	500	734	527	742	612	811	2
a	529	734	533	742	612	811	2
repetir	535	734	561	742	612	811	2
conductas,	310	744	351	753	612	811	2
etc.).	353	744	371	753	612	811	2
R.	253	45	258	52	612	811	3
Caja	260	45	272	52	612	811	3
/	274	45	276	52	612	811	3
Clínica	278	45	298	52	612	811	3
y	299	45	303	52	612	811	3
Salud	304	45	321	52	612	811	3
27	322	45	329	52	612	811	3
(2016)	331	45	351	52	612	811	3
23–28	352	45	371	52	612	811	3
Por	63	64	76	73	612	811	3
otra	78	64	93	73	612	811	3
parte,	95	64	117	73	612	811	3
los	119	64	130	73	612	811	3
padres	132	64	158	73	612	811	3
reconocían	160	64	202	73	612	811	3
que	204	64	218	73	612	811	3
hacían	220	64	245	73	612	811	3
lo	247	64	254	73	612	811	3
posible	256	64	284	73	612	811	3
para	286	64	303	73	612	811	3
que	51	75	65	83	612	811	3
M	67	75	74	83	612	811	3
no	76	75	85	83	612	811	3
se	87	75	95	83	612	811	3
expusiera	96	75	133	83	612	811	3
a	134	75	139	83	612	811	3
situaciones	140	75	183	83	612	811	3
que	184	75	198	83	612	811	3
le	199	75	206	83	612	811	3
preocupaban,	207	75	259	83	612	811	3
darle	260	75	280	83	612	811	3
infor-	281	75	303	83	612	811	3
mación	51	85	79	94	612	811	3
de	82	85	91	94	612	811	3
manera	93	85	122	94	612	811	3
repetitiva	125	85	162	94	612	811	3
para	164	85	181	94	612	811	3
relajarle	183	85	215	94	612	811	3
y	217	85	222	94	612	811	3
modificar	224	85	261	94	612	811	3
sus	263	85	276	94	612	811	3
planes	278	85	303	94	612	811	3
o	51	96	56	104	612	811	3
comportamientos	58	96	126	104	612	811	3
en	128	96	137	104	612	811	3
función	139	96	168	104	612	811	3
de	170	96	180	104	612	811	3
las	182	96	192	104	612	811	3
sus	194	96	207	104	612	811	3
reacciones.	209	96	251	104	612	811	3
Paralelamente	63	106	118	114	612	811	3
se	122	106	131	114	612	811	3
constató,	135	106	170	114	612	811	3
en	174	106	183	114	612	811	3
el	188	106	195	114	612	811	3
análisis	199	106	228	114	612	811	3
de	232	106	242	114	612	811	3
situaciones	246	106	289	114	612	811	3
de	293	106	303	114	612	811	3
conflicto	51	117	84	125	612	811	3
con	87	117	101	125	612	811	3
iguales,	104	117	133	125	612	811	3
que	136	117	150	125	612	811	3
éstas	153	117	172	125	612	811	3
parecían	176	117	208	125	612	811	3
estar	211	117	230	125	612	811	3
provocadas	233	117	277	125	612	811	3
por	280	117	293	125	612	811	3
la	296	117	303	125	612	811	3
resistencia	51	127	92	135	612	811	3
de	95	127	104	135	612	811	3
M	106	127	114	135	612	811	3
a	116	127	121	135	612	811	3
cambiar	123	127	154	135	612	811	3
normas	156	127	185	135	612	811	3
de	188	127	197	135	612	811	3
juego	199	127	221	135	612	811	3
o	223	127	228	135	612	811	3
por	230	127	243	135	612	811	3
inflexibilidad	246	127	296	135	612	811	3
a	298	127	303	135	612	811	3
la	51	138	58	146	612	811	3
hora	60	138	77	146	612	811	3
de	79	138	88	146	612	811	3
aceptar	90	138	118	146	612	811	3
propuestas	120	138	162	146	612	811	3
de	163	138	173	146	612	811	3
compañeros	174	138	221	146	612	811	3
para	223	138	240	146	612	811	3
realizar	241	138	270	146	612	811	3
trabajos	272	138	303	146	612	811	3
escolares.	51	148	88	156	612	811	3
En	63	159	73	167	612	811	3
el	75	159	82	167	612	811	3
análisis	85	159	113	167	612	811	3
funcional	116	159	152	167	612	811	3
se	154	159	162	167	612	811	3
constata	165	159	197	167	612	811	3
que	200	159	214	167	612	811	3
lo	217	159	224	167	612	811	3
que	226	159	241	167	612	811	3
producía	243	159	277	167	612	811	3
ansie-	280	159	303	167	612	811	3
dad	51	169	65	177	612	811	3
a	68	169	72	177	612	811	3
M	74	169	82	177	612	811	3
era	84	169	96	177	612	811	3
la	99	169	106	177	612	811	3
sensación	108	169	145	177	612	811	3
de	147	169	157	177	612	811	3
falta	159	169	176	177	612	811	3
de	178	169	188	177	612	811	3
control	190	169	217	177	612	811	3
sobre	220	169	241	177	612	811	3
la	243	169	250	177	612	811	3
situación	252	169	287	177	612	811	3
o	289	169	294	177	612	811	3
la	296	169	303	177	612	811	3
interpretación	51	179	106	188	612	811	3
rígida	109	179	131	188	612	811	3
y	134	179	138	188	612	811	3
poco	141	179	160	188	612	811	3
flexible	163	179	191	188	612	811	3
de	194	179	203	188	612	811	3
normas,	206	179	237	188	612	811	3
reglas	240	179	263	188	612	811	3
sociales	266	179	295	188	612	811	3
y	298	179	303	188	612	811	3
expectativas	51	190	99	198	612	811	3
de	101	190	110	198	612	811	3
los	112	190	123	198	612	811	3
otros.	125	190	146	198	612	811	3
Ante	148	190	166	198	612	811	3
esas	168	190	184	198	612	811	3
situaciones	186	190	229	198	612	811	3
aparecían	231	190	268	198	612	811	3
respues-	270	190	303	198	612	811	3
tas	51	200	62	209	612	811	3
cognitivas	64	200	103	209	612	811	3
“y	105	200	113	209	612	811	3
si	115	200	121	209	612	811	3
.	123	206	125	207	612	811	3
.	127	206	129	207	612	811	3
.”,	131	206	139	207	612	811	3
“si	140	200	150	209	612	811	3
no	152	200	162	209	612	811	3
lo	164	200	171	209	612	811	3
hago,	173	200	193	209	612	811	3
entonces.	195	200	232	209	612	811	3
.	233	206	236	207	612	811	3
.”,	237	206	245	207	612	811	3
“seguro	247	200	276	209	612	811	3
que	278	200	292	209	612	811	3
va	294	200	303	209	612	811	3
a	51	211	56	219	612	811	3
ocurrir	58	211	84	219	612	811	3
algo	86	211	102	219	612	811	3
malo	104	211	123	219	612	811	3
si	125	211	131	219	612	811	3
no.	134	211	146	219	612	811	3
.	147	216	150	217	612	811	3
.”,	151	216	159	217	612	811	3
“tengo	161	211	187	219	612	811	3
que	189	211	203	219	612	811	3
hacer.	205	211	229	219	612	811	3
.	230	216	233	217	612	811	3
.	234	216	236	217	612	811	3
para	239	211	256	219	612	811	3
que	258	211	272	219	612	811	3
no.	274	211	286	219	612	811	3
.	288	216	290	217	612	811	3
.”.	291	216	300	217	612	811	3
Paralelamente,	63	221	120	230	612	811	3
se	122	221	131	230	612	811	3
acompañaba	133	221	181	230	612	811	3
de	184	221	193	230	612	811	3
un	196	221	206	230	612	811	3
malestar	208	221	242	230	612	811	3
emocional	244	221	284	230	612	811	3
y	286	221	291	230	612	811	3
de	293	221	303	230	612	811	3
respuestas	51	232	92	240	612	811	3
fisiológicas	95	232	138	240	612	811	3
de	141	232	151	240	612	811	3
ansiedad	154	232	188	240	612	811	3
(inquietud,	192	232	234	240	612	811	3
llanto,	238	232	262	240	612	811	3
sensación	266	232	303	240	612	811	3
de	51	242	61	250	612	811	3
calor,	64	242	84	250	612	811	3
palpitaciones,	87	242	140	250	612	811	3
sensación	143	242	180	250	612	811	3
de	183	242	193	250	612	811	3
ahogo)	196	242	222	250	612	811	3
afectando	225	242	263	250	612	811	3
incluso	266	242	293	250	612	811	3
al	296	242	303	250	612	811	3
patrón	51	253	77	261	612	811	3
de	79	253	88	261	612	811	3
sueño.	90	253	115	261	612	811	3
Ante	63	263	81	271	612	811	3
esas	84	263	100	271	612	811	3
situaciones,	103	263	148	271	612	811	3
aparecieron	151	263	196	271	612	811	3
respuestas	199	263	240	271	612	811	3
de	243	263	252	271	612	811	3
evitación	255	263	290	271	612	811	3
de	293	263	303	271	612	811	3
escenas	51	274	81	282	612	811	3
temidas	82	274	113	282	612	811	3
y	114	274	119	282	612	811	3
rituales	120	274	149	282	612	811	3
y	150	274	155	282	612	811	3
comprobaciones,	157	274	221	282	612	811	3
con	223	274	236	282	612	811	3
el	238	274	245	282	612	811	3
fin	246	274	256	282	612	811	3
de	258	274	267	282	612	811	3
compen-	269	274	303	282	612	811	3
sar	51	284	63	292	612	811	3
el	64	284	71	292	612	811	3
malestar	73	284	106	292	612	811	3
emocional	108	284	147	292	612	811	3
y	149	284	153	292	612	811	3
físico	155	284	175	292	612	811	3
que	177	284	191	292	612	811	3
le	192	284	199	292	612	811	3
producían.	201	284	241	292	612	811	3
Estas	243	284	263	292	612	811	3
conductas	264	284	303	292	612	811	3
habían	51	295	77	303	612	811	3
aumentado	80	295	124	303	612	811	3
en	127	295	136	303	612	811	3
los	140	295	151	303	612	811	3
últimos	154	295	183	303	612	811	3
meses	186	295	210	303	612	811	3
(en	213	295	226	303	612	811	3
frecuencia	229	295	269	303	612	811	3
e	272	295	276	303	612	811	3
inten-	279	295	303	303	612	811	3
sidad),	51	305	77	313	612	811	3
lo	81	305	88	313	612	811	3
que	92	305	107	313	612	811	3
estaba	111	305	136	313	612	811	3
repercutiendo	140	305	194	313	612	811	3
negativamente	198	305	255	313	612	811	3
en	260	305	269	313	612	811	3
su	274	305	282	313	612	811	3
vida	287	305	303	313	612	811	3
personal	51	315	84	324	612	811	3
y	86	315	90	324	612	811	3
familiar.	92	315	124	324	612	811	3
Por	125	315	138	324	612	811	3
otra	139	315	155	324	612	811	3
parte,	156	315	178	324	612	811	3
su	180	315	189	324	612	811	3
dificultad	190	315	227	324	612	811	3
para	228	315	245	324	612	811	3
aceptar	247	315	275	324	612	811	3
impre-	276	315	303	324	612	811	3
vistos	51	326	73	334	612	811	3
y	76	326	80	334	612	811	3
hacer	83	326	104	334	612	811	3
“cambios”	106	326	145	334	612	811	3
ante	147	326	164	334	612	811	3
normas	166	326	195	334	612	811	3
le	198	326	204	334	612	811	3
genera	207	326	233	334	612	811	3
conflictos	235	326	272	334	612	811	3
con	274	326	288	334	612	811	3
sus	290	326	303	334	612	811	3
iguales,	51	336	80	345	612	811	3
especialmente	82	336	137	345	612	811	3
en	139	336	149	345	612	811	3
el	151	336	158	345	612	811	3
juego	160	336	181	345	612	811	3
y	183	336	187	345	612	811	3
al	189	336	196	345	612	811	3
realizar	198	336	227	345	612	811	3
tareas	229	336	252	345	612	811	3
escolares.	254	336	291	345	612	811	3
Diagnostico	51	369	99	377	612	811	3
En	63	390	73	398	612	811	3
conclusión,	76	390	119	398	612	811	3
M	123	390	130	398	612	811	3
presenta	134	390	167	398	612	811	3
un	170	390	180	398	612	811	3
trastorno	184	390	219	398	612	811	3
obsesivo-compulsivo	222	390	303	398	612	811	3
(DSM-V).	51	400	86	409	612	811	3
Paralelamente,	88	400	145	409	612	811	3
las	146	400	157	409	612	811	3
características	159	400	213	409	612	811	3
temperamentales	215	400	282	409	612	811	3
(baja	284	400	303	409	612	811	3
tolerancia	51	411	89	419	612	811	3
a	91	411	95	419	612	811	3
la	97	411	103	419	612	811	3
frustración,	105	411	149	419	612	811	3
inflexibilidad	150	411	201	419	612	811	3
cognitiva,	202	411	239	419	612	811	3
nivel	241	411	260	419	612	811	3
alto	261	411	276	419	612	811	3
de	277	411	286	419	612	811	3
exi-	288	411	303	419	612	811	3
gencia,	51	421	78	429	612	811	3
perfeccionismo),	81	421	144	429	612	811	3
unido	147	421	170	429	612	811	3
junto	173	421	193	429	612	811	3
a	196	421	200	429	612	811	3
sus	203	421	216	429	612	811	3
ineficaces	219	421	256	429	612	811	3
habilidades	259	421	303	429	612	811	3
asertivas	51	432	85	440	612	811	3
para	87	432	104	440	612	811	3
resolver	106	432	136	440	612	811	3
conflictos,	138	432	177	440	612	811	3
están	179	432	199	440	612	811	3
dificultando	201	432	247	440	612	811	3
su	249	432	258	440	612	811	3
integración	259	432	303	440	612	811	3
social.	51	442	75	450	612	811	3
Tratamiento	51	475	101	483	612	811	3
La	63	496	72	504	612	811	3
intervención	74	496	122	504	612	811	3
se	124	496	132	504	612	811	3
basa	134	496	151	504	612	811	3
en	153	496	163	504	612	811	3
el	165	496	172	504	612	811	3
modelo	174	496	203	504	612	811	3
teórico	205	496	231	504	612	811	3
de	233	496	243	504	612	811	3
Mowrer	245	496	275	504	612	811	3
(1939)	277	496	303	504	612	811	3
y	51	506	56	514	612	811	3
en	58	506	67	514	612	811	3
técnicas	69	506	100	514	612	811	3
cognitivo-conductuales,	102	506	193	514	612	811	3
consistentes	195	506	242	514	612	811	3
en	244	506	253	514	612	811	3
exposición	255	506	296	514	612	811	3
y	298	506	303	514	612	811	3
prevención	51	517	94	525	612	811	3
de	96	517	106	525	612	811	3
respuestas	108	517	149	525	612	811	3
(E/PR),	151	517	177	525	612	811	3
exponiéndose	179	517	232	525	612	811	3
a	235	517	239	525	612	811	3
las	241	517	252	525	612	811	3
obsesiones	254	517	296	525	612	811	3
y	298	517	303	525	612	811	3
a	51	527	56	535	612	811	3
los	58	527	69	535	612	811	3
estímulos	72	527	109	535	612	811	3
que	112	527	126	535	612	811	3
las	129	527	140	535	612	811	3
provocan	143	527	178	535	612	811	3
y	181	527	186	535	612	811	3
bloqueando	189	527	234	535	612	811	3
las	237	527	247	535	612	811	3
respuestas	250	527	291	535	612	811	3
de	293	527	303	535	612	811	3
evasión	51	537	80	546	612	811	3
y/o	82	537	95	546	612	811	3
neutralización.	97	537	153	546	612	811	3
Objetivos	51	570	85	578	612	811	3
1.	51	590	58	599	612	811	3
Entrenar	61	590	95	599	612	811	3
en	97	590	106	599	612	811	3
estrategias	109	590	150	599	612	811	3
para	153	590	170	599	612	811	3
el	172	590	179	599	612	811	3
control	181	590	209	599	612	811	3
de	211	590	220	599	612	811	3
la	223	590	230	599	612	811	3
ansiedad	232	590	266	599	612	811	3
(conduc-	269	590	303	599	612	811	3
tuales/cognitivas).	61	601	131	609	612	811	3
2.	51	611	58	620	612	811	3
Que	61	611	77	620	612	811	3
desaparezcan	79	611	130	620	612	811	3
los	132	611	143	620	612	811	3
rituales.	145	611	176	620	612	811	3
3.	51	622	58	630	612	811	3
Aprender	61	622	97	630	612	811	3
recursos	99	622	131	630	612	811	3
para	133	622	150	630	612	811	3
el	153	622	159	630	612	811	3
manejo	161	622	190	630	612	811	3
de	192	622	201	630	612	811	3
su	203	622	212	630	612	811	3
tendencia	214	622	252	630	612	811	3
obsesiva.	254	622	288	630	612	811	3
4.	51	632	58	641	612	811	3
Conseguir	61	632	99	641	612	811	3
flexibilizar	101	632	142	641	612	811	3
sus	144	632	156	641	612	811	3
características	158	632	213	641	612	811	3
temperamentales	215	632	282	641	612	811	3
(baja	284	632	303	641	612	811	3
tolerancia	61	643	99	651	612	811	3
a	101	643	106	651	612	811	3
la	108	643	115	651	612	811	3
frustración,	117	643	160	651	612	811	3
estilo	162	643	183	651	612	811	3
atribucional).	185	643	236	651	612	811	3
5.	51	653	58	661	612	811	3
Mejorar	61	653	92	661	612	811	3
sus	95	653	108	661	612	811	3
recursos	111	653	143	661	612	811	3
sociales	147	653	176	661	612	811	3
que	180	653	194	661	612	811	3
favorezcan	198	653	239	661	612	811	3
unas	243	653	261	661	612	811	3
relaciones	264	653	303	661	612	811	3
sociales	61	664	91	672	612	811	3
positivas.	93	664	129	672	612	811	3
6.	51	674	58	682	612	811	3
Entrenar	61	674	95	682	612	811	3
a	97	674	101	682	612	811	3
los	104	674	115	682	612	811	3
padres	117	674	143	682	612	811	3
en	146	674	155	682	612	811	3
estrategias	158	674	199	682	612	811	3
de	201	674	211	682	612	811	3
extinción	213	674	249	682	612	811	3
y	252	674	256	682	612	811	3
de	259	674	268	682	612	811	3
refuerzo	271	674	303	682	612	811	3
de	61	685	71	693	612	811	3
conductas	73	685	112	693	612	811	3
alternativas	114	685	159	693	612	811	3
positivas.	161	685	197	693	612	811	3
Enseñarles	199	685	240	693	612	811	3
a	243	685	247	693	612	811	3
manejar	249	685	281	693	612	811	3
y	283	685	288	693	612	811	3
fle-	290	685	303	693	612	811	3
xibilizar	61	695	92	703	612	811	3
la	94	695	101	703	612	811	3
tendencia	103	695	141	703	612	811	3
obsesiva	143	695	175	703	612	811	3
de	178	695	187	703	612	811	3
su	189	695	198	703	612	811	3
hijo.	200	695	216	703	612	811	3
A	63	723	69	732	612	811	3
pesar	71	723	92	732	612	811	3
del	94	723	106	732	612	811	3
alto	108	723	122	732	612	811	3
número	125	723	155	732	612	811	3
de	157	723	166	732	612	811	3
rituales	169	723	197	732	612	811	3
y	200	723	204	732	612	811	3
comprobaciones,	206	723	271	732	612	811	3
se	273	723	281	732	612	811	3
deci-	284	723	303	732	612	811	3
dió	51	734	63	742	612	811	3
(de	66	734	79	742	612	811	3
manera	82	734	111	742	612	811	3
conjunta	114	734	147	742	612	811	3
con	150	734	164	742	612	811	3
sus	167	734	179	742	612	811	3
padres	182	734	208	742	612	811	3
y	211	734	215	742	612	811	3
el	218	734	225	742	612	811	3
médico	228	734	256	742	612	811	3
psiquiatra),	259	734	303	742	612	811	3
comenzar	51	744	89	753	612	811	3
a	91	744	95	753	612	811	3
trabajar	97	744	127	753	612	811	3
sin	129	744	141	753	612	811	3
ayuda	143	744	166	753	612	811	3
farmacológica	168	744	221	753	612	811	3
paralela.	223	744	256	753	612	811	3
25	565	45	573	52	612	811	3
Intervención	321	64	367	73	612	811	3
con	369	64	382	73	612	811	3
el	384	64	390	73	612	811	3
niño	392	64	408	73	612	811	3
El	333	85	340	94	612	811	3
esquema	343	85	377	94	612	811	3
de	380	85	390	94	612	811	3
trabajo	393	85	420	94	612	811	3
seguido	423	85	453	94	612	811	3
durante	456	85	486	94	612	811	3
la	489	85	496	94	612	811	3
intervención	499	85	547	94	612	811	3
fue	550	85	562	94	612	811	3
el	565	85	572	94	612	811	3
siguiente:	321	96	359	104	612	811	3
Etapa	333	106	354	114	612	811	3
1:	355	106	362	114	612	811	3
psicoeducativa.	364	106	420	114	612	811	3
En	421	106	431	114	612	811	3
esta	433	106	448	114	612	811	3
etapa	450	106	471	114	612	811	3
el	472	106	479	114	612	811	3
primer	481	106	507	114	612	811	3
objetivo	509	106	540	114	612	811	3
era	542	106	554	114	612	811	3
con-	555	106	572	114	612	811	3
seguir	321	117	344	125	612	811	3
una	346	117	361	125	612	811	3
buena	363	117	386	125	612	811	3
relación	388	117	419	125	612	811	3
terapéutica	421	117	464	125	612	811	3
con	466	117	480	125	612	811	3
M.	482	117	492	125	612	811	3
Después,	494	117	528	125	612	811	3
que	530	117	544	125	612	811	3
el	546	117	553	125	612	811	3
niño	555	117	572	125	612	811	3
entendiera	321	127	362	135	612	811	3
cómo	365	127	386	135	612	811	3
funcionan	388	127	427	135	612	811	3
los	429	127	440	135	612	811	3
rituales	443	127	472	135	612	811	3
y	474	127	479	135	612	811	3
las	482	127	492	135	612	811	3
obsesiones	495	127	536	135	612	811	3
y	539	127	543	135	612	811	3
en	546	127	555	135	612	811	3
qué	558	127	572	135	612	811	3
iba	321	138	332	146	612	811	3
a	335	138	339	146	612	811	3
consistir	342	138	375	146	612	811	3
la	378	138	384	146	612	811	3
terapia.	387	138	416	146	612	811	3
Para	419	138	435	146	612	811	3
ello	438	138	452	146	612	811	3
se	455	138	463	146	612	811	3
adaptaron	466	138	505	146	612	811	3
las	508	138	518	146	612	811	3
explicaciones	521	138	572	146	612	811	3
y	321	148	325	156	612	811	3
ejemplos	328	148	363	156	612	811	3
a	366	148	370	156	612	811	3
su	373	148	381	156	612	811	3
nivel	384	148	403	156	612	811	3
de	406	148	415	156	612	811	3
desarrollo	418	148	456	156	612	811	3
y	459	148	464	156	612	811	3
su	467	148	475	156	612	811	3
capacidad	478	148	516	156	612	811	3
cognitiva	519	148	554	156	612	811	3
y	557	148	561	156	612	811	3
se	564	148	572	156	612	811	3
incluyó	321	159	349	167	612	811	3
a	350	159	355	167	612	811	3
los	356	159	367	167	612	811	3
padres	369	159	394	167	612	811	3
en	396	159	405	167	612	811	3
esa	407	159	419	167	612	811	3
sesión	421	159	445	167	612	811	3
explicativa	446	159	488	167	612	811	3
para	490	159	507	167	612	811	3
que	508	159	522	167	612	811	3
M	524	159	532	167	612	811	3
se	533	159	541	167	612	811	3
relajase	543	159	572	167	612	811	3
y	321	169	325	177	612	811	3
conseguir	327	169	364	177	612	811	3
la	367	169	373	177	612	811	3
colaboración	375	169	424	177	612	811	3
de	426	169	436	177	612	811	3
los	438	169	448	177	612	811	3
padres	451	169	476	177	612	811	3
en	478	169	488	177	612	811	3
terapia.	490	169	519	177	612	811	3
Los	333	179	345	188	612	811	3
síntomas	347	179	382	188	612	811	3
del	384	179	396	188	612	811	3
TOC	398	179	413	188	612	811	3
se	416	179	424	188	612	811	3
describieron	426	179	473	188	612	811	3
con	475	179	489	188	612	811	3
lenguaje	491	179	524	188	612	811	3
claro	526	179	545	188	612	811	3
y	547	179	551	188	612	811	3
utili-	553	179	572	188	612	811	3
zando	321	190	344	198	612	811	3
los	346	190	357	198	612	811	3
nombres	359	190	393	198	612	811	3
que	395	190	409	198	612	811	3
M	411	190	419	198	612	811	3
les	421	190	432	198	612	811	3
había	434	190	455	198	612	811	3
dado	457	190	476	198	612	811	3
(por	478	190	495	198	612	811	3
ejemplo,	497	190	530	198	612	811	3
“retahílas”	532	190	572	198	612	811	3
refiriéndose	321	200	367	209	612	811	3
a	370	200	374	209	612	811	3
las	377	200	388	209	612	811	3
frases	391	200	413	209	612	811	3
repetitivas).	416	200	462	209	612	811	3
Como	465	200	487	209	612	811	3
es	491	200	499	209	612	811	3
importante	502	200	545	209	612	811	3
que	548	200	562	209	612	811	3
el	565	200	572	209	612	811	3
niño	321	211	338	219	612	811	3
perciba	341	211	369	219	612	811	3
el	371	211	378	219	612	811	3
TOC	381	211	396	219	612	811	3
como	399	211	420	219	612	811	3
algo	422	211	438	219	612	811	3
ajeno	441	211	462	219	612	811	3
contra	465	211	489	219	612	811	3
lo	492	211	499	219	612	811	3
que	501	211	516	219	612	811	3
luchar	518	211	542	219	612	811	3
(March	545	211	572	219	612	811	3
y	321	221	325	230	612	811	3
Mulle,	328	221	352	230	612	811	3
1998),	356	221	380	230	612	811	3
una	383	221	397	230	612	811	3
forma	401	221	423	230	612	811	3
de	427	221	436	230	612	811	3
favorecerlo	439	221	482	230	612	811	3
es	485	221	493	230	612	811	3
otorgarle	497	221	531	230	612	811	3
un	535	221	545	230	612	811	3
sobre-	548	221	572	230	612	811	3
nombre	321	232	351	240	612	811	3
que	354	232	368	240	612	811	3
refleje	371	232	395	240	612	811	3
su	398	232	407	240	612	811	3
características	410	232	464	240	612	811	3
negativas	467	232	504	240	612	811	3
pero	507	232	524	240	612	811	3
restando	527	232	561	240	612	811	3
su	564	232	572	240	612	811	3
impacto	321	242	352	250	612	811	3
(por	354	242	370	250	612	811	3
ejemplo,	372	242	405	250	612	811	3
el	407	242	414	250	612	811	3
disco	416	242	436	250	612	811	3
rallado).	438	242	470	250	612	811	3
Posteriormente,	333	253	394	261	612	811	3
se	396	253	404	261	612	811	3
le	406	253	413	261	612	811	3
explicó	415	253	443	261	612	811	3
cómo	445	253	466	261	612	811	3
funcionaban	469	253	516	261	612	811	3
las	518	253	529	261	612	811	3
estrategias	531	253	572	261	612	811	3
de	321	263	330	271	612	811	3
exposición/prevención	332	263	419	271	612	811	3
de	421	263	430	271	612	811	3
respuesta.	432	263	471	271	612	811	3
Etapa	333	274	354	282	612	811	3
2:	355	274	362	282	612	811	3
factores	364	274	393	282	612	811	3
de	394	274	403	282	612	811	3
desarrollo	404	274	441	282	612	811	3
y	442	274	447	282	612	811	3
mantenimiento.	448	274	506	282	612	811	3
Se	508	274	517	282	612	811	3
construyó	518	274	556	282	612	811	3
una	558	274	572	282	612	811	3
lista	321	284	337	292	612	811	3
de	338	284	348	292	612	811	3
todos	349	284	370	292	612	811	3
los	372	284	383	292	612	811	3
rituales,	384	284	415	292	612	811	3
conductas	416	284	455	292	612	811	3
evitativas	457	284	493	292	612	811	3
y	495	284	499	292	612	811	3
cualquier	501	284	537	292	612	811	3
otra	538	284	554	292	612	811	3
con-	555	284	572	292	612	811	3
ducta	321	295	342	303	612	811	3
disfuncional	343	295	390	303	612	811	3
que	391	295	406	303	612	811	3
estuviera	407	295	442	303	612	811	3
favoreciendo	443	295	493	303	612	811	3
el	494	295	501	303	612	811	3
mantenimiento	502	295	562	303	612	811	3
de	563	295	572	303	612	811	3
las	321	305	331	313	612	811	3
obsesiones.	333	305	377	313	612	811	3
Esta	379	305	395	313	612	811	3
lista	397	305	413	313	612	811	3
permitió	415	305	448	313	612	811	3
establecer	450	305	489	313	612	811	3
una	491	305	505	313	612	811	3
jerarquía	507	305	542	313	612	811	3
de	544	305	553	313	612	811	3
estí-	555	305	572	313	612	811	3
mulos	321	315	344	324	612	811	3
y	346	315	351	324	612	811	3
situaciones	353	315	395	324	612	811	3
(de	397	315	410	324	612	811	3
menor	412	315	437	324	612	811	3
a	439	315	443	324	612	811	3
mayor	445	315	469	324	612	811	3
malestar).	471	315	510	324	612	811	3
Ajustándolo	511	315	557	324	612	811	3
a	559	315	564	324	612	811	3
la	565	315	572	324	612	811	3
edad	321	326	339	334	612	811	3
de	342	326	351	334	612	811	3
M,	354	326	363	334	612	811	3
se	366	326	374	334	612	811	3
utilizó	377	326	401	334	612	811	3
la	403	326	410	334	612	811	3
representación	413	326	470	334	612	811	3
gráfica	473	326	498	334	612	811	3
de	501	326	510	334	612	811	3
una	513	326	527	334	612	811	3
escalera	529	326	560	334	612	811	3
en	563	326	572	334	612	811	3
la	321	336	327	345	612	811	3
que	330	336	344	345	612	811	3
se	347	336	355	345	612	811	3
situó	358	336	377	345	612	811	3
cada	379	336	397	345	612	811	3
estímulo	399	336	433	345	612	811	3
en	435	336	445	345	612	811	3
un	447	336	457	345	612	811	3
peldaño	460	336	491	345	612	811	3
según	493	336	516	345	612	811	3
su	519	336	527	345	612	811	3
intensidad.	530	336	572	345	612	811	3
De	321	347	331	355	612	811	3
cara	333	347	349	355	612	811	3
a	351	347	356	355	612	811	3
la	358	347	365	355	612	811	3
exposición	367	347	408	355	612	811	3
se	410	347	418	355	612	811	3
utilizó	420	347	445	355	612	811	3
el	447	347	454	355	612	811	3
termómetro	456	347	502	355	612	811	3
del	504	347	516	355	612	811	3
miedo	518	347	543	355	612	811	3
(March	545	347	572	355	612	811	3
y	321	357	325	365	612	811	3
Mulle,	328	357	352	365	612	811	3
1998),	354	357	378	365	612	811	3
con	380	357	394	365	612	811	3
el	396	357	403	365	612	811	3
fin	406	357	416	365	612	811	3
de	418	357	427	365	612	811	3
que	430	357	444	365	612	811	3
el	446	357	453	365	612	811	3
niño	455	357	473	365	612	811	3
pudiera	475	357	504	365	612	811	3
graduar	507	357	537	365	612	811	3
el	539	357	546	365	612	811	3
miedo	548	357	572	365	612	811	3
que	321	368	335	376	612	811	3
le	337	368	344	376	612	811	3
generaban	346	368	386	376	612	811	3
los	388	368	399	376	612	811	3
distintos	401	368	434	376	612	811	3
estímulos.	436	368	475	376	612	811	3
Etapa	333	378	354	386	612	811	3
3:	355	378	362	386	612	811	3
entrenamiento	364	378	418	386	612	811	3
cognitivo-conductual.	420	378	499	386	612	811	3
En	501	378	510	386	612	811	3
esta	512	378	528	386	612	811	3
fase	529	378	544	386	612	811	3
se	546	378	554	386	612	811	3
pro-	556	378	572	386	612	811	3
pusieron	321	389	354	397	612	811	3
estrategias	356	389	397	397	612	811	3
cognitivas	399	389	438	397	612	811	3
y	439	389	444	397	612	811	3
conductuales	445	389	496	397	612	811	3
para	497	389	514	397	612	811	3
las	516	389	527	397	612	811	3
tareas	528	389	551	397	612	811	3
E/PR.	553	389	572	397	612	811	3
Algunas	321	399	351	407	612	811	3
de	352	399	362	407	612	811	3
las	363	399	373	407	612	811	3
técnicas	375	399	406	407	612	811	3
que	407	399	421	407	612	811	3
se	422	399	430	407	612	811	3
emplearon	432	399	473	407	612	811	3
para	474	399	491	407	612	811	3
el	492	399	499	407	612	811	3
manejo	501	399	529	407	612	811	3
de	530	399	540	407	612	811	3
la	541	399	548	407	612	811	3
ansie-	549	399	572	407	612	811	3
dad	321	410	335	418	612	811	3
fueron:	337	410	365	418	612	811	3
1)	366	410	374	418	612	811	3
relajación	376	410	413	418	612	811	3
(Koeppen,	415	410	454	418	612	811	3
1974),	456	410	480	418	612	811	3
2)	481	410	489	418	612	811	3
inoculación	491	410	535	418	612	811	3
de	537	410	546	418	612	811	3
estrés,	548	410	572	418	612	811	3
3)	321	420	329	428	612	811	3
cese	331	420	348	428	612	811	3
de	350	420	359	428	612	811	3
resistencia	362	420	403	428	612	811	3
y	406	420	410	428	612	811	3
aceptación,	413	420	456	428	612	811	3
4)	458	420	466	428	612	811	3
modelado	469	420	507	428	612	811	3
y	510	420	514	428	612	811	3
role	517	420	531	428	612	811	3
playing	533	420	560	428	612	811	3
de	563	420	572	428	612	811	3
situaciones	321	431	364	439	612	811	3
sociales.	366	431	397	439	612	811	3
Entre	333	441	353	449	612	811	3
los	355	441	366	449	612	811	3
recursos	367	441	399	449	612	811	3
cognitivos	401	441	440	449	612	811	3
para	441	441	458	449	612	811	3
el	460	441	467	449	612	811	3
manejo	468	441	497	449	612	811	3
de	498	441	508	449	612	811	3
las	509	441	520	449	612	811	3
obsesiones	521	441	563	449	612	811	3
se	564	441	572	449	612	811	3
propusieron	321	451	367	460	612	811	3
(Hueber,	369	451	402	460	612	811	3
2009):	404	451	429	460	612	811	3
1)	431	451	439	460	612	811	3
identificación	441	451	493	460	612	811	3
de	495	451	504	460	612	811	3
los	506	451	517	460	612	811	3
pensamientos	519	451	572	460	612	811	3
TOC	321	462	336	470	612	811	3
que	338	462	353	470	612	811	3
provocan	355	462	390	470	612	811	3
los	392	462	403	470	612	811	3
impulsos	405	462	440	470	612	811	3
y	442	462	447	470	612	811	3
rituales,	449	462	480	470	612	811	3
2)	482	462	490	470	612	811	3
postergar	492	462	528	470	612	811	3
el	530	462	537	470	612	811	3
impulso,	539	462	572	470	612	811	3
intentar	321	472	351	481	612	811	3
demorarlo,	353	472	395	481	612	811	3
3)	397	472	405	481	612	811	3
resistir	407	472	433	481	612	811	3
al	435	472	442	481	612	811	3
impulso	444	472	475	481	612	811	3
(parada	477	472	506	481	612	811	3
de	508	472	517	481	612	811	3
pensamiento-	519	472	572	481	612	811	3
stop),	321	483	342	491	612	811	3
4)	344	483	352	491	612	811	3
disminuir	354	483	391	491	612	811	3
el	393	483	400	491	612	811	3
número	402	483	432	491	612	811	3
de	434	483	444	491	612	811	3
veces	446	483	467	491	612	811	3
del	469	483	480	491	612	811	3
ritual	482	483	503	491	612	811	3
o	505	483	510	491	612	811	3
modificarlo	512	483	556	491	612	811	3
o	558	483	562	491	612	811	3
5)	564	483	572	491	612	811	3
cambiar	321	493	352	501	612	811	3
la	354	493	360	501	612	811	3
imagen	363	493	391	501	612	811	3
temida	393	493	420	501	612	811	3
por	422	493	435	501	612	811	3
algo	437	493	453	501	612	811	3
divertido.	455	493	492	501	612	811	3
Etapa	333	504	354	512	612	811	3
4:	357	504	364	512	612	811	3
aplicación	367	504	404	512	612	811	3
de	408	504	416	512	612	811	3
los	420	504	430	512	612	811	3
recursos.	433	504	465	512	612	811	3
Una	468	504	484	512	612	811	3
vez	487	504	500	512	612	811	3
que	503	504	517	512	612	811	3
el	521	504	528	512	612	811	3
niño	531	504	548	512	612	811	3
había	551	504	572	512	612	811	3
aprendido	321	514	360	522	612	811	3
la	363	514	369	522	612	811	3
importancia	372	514	418	522	612	811	3
de	421	514	430	522	612	811	3
romper	433	514	462	522	612	811	3
con	464	514	478	522	612	811	3
el	481	514	488	522	612	811	3
círculo	491	514	516	522	612	811	3
TOC,	519	514	537	522	612	811	3
se	539	514	548	522	612	811	3
fijó	550	514	563	522	612	811	3
el	565	514	572	522	612	811	3
objetivo	321	525	352	533	612	811	3
de	354	525	363	533	612	811	3
aplicar	366	525	391	533	612	811	3
los	394	525	405	533	612	811	3
recursos	407	525	439	533	612	811	3
aprendidos:	441	525	487	533	612	811	3
1)	489	525	497	533	612	811	3
identificar	499	525	538	533	612	811	3
obsesio-	540	525	572	533	612	811	3
nes,	321	535	336	543	612	811	3
rituales	339	535	368	543	612	811	3
y	371	535	376	543	612	811	3
comprobaciones,	379	535	444	543	612	811	3
2)	447	535	455	543	612	811	3
exponerse	458	535	497	543	612	811	3
a	501	535	505	543	612	811	3
ellos	508	535	526	543	612	811	3
con	529	535	543	543	612	811	3
alguno	546	535	572	543	612	811	3
los	321	546	332	554	612	811	3
trucos	334	546	358	554	612	811	3
conductuales	361	546	412	554	612	811	3
(relajación)	414	546	458	554	612	811	3
y	461	546	466	554	612	811	3
cognitivos,	468	546	509	554	612	811	3
resistiéndose	512	546	563	554	612	811	3
al	565	546	572	554	612	811	3
impulso	321	556	352	564	612	811	3
y	355	556	360	564	612	811	3
enfrentándose	363	556	418	564	612	811	3
al	422	556	429	564	612	811	3
miedo	432	556	456	564	612	811	3
que	460	556	474	564	612	811	3
generan,	477	556	510	564	612	811	3
3)	514	556	522	564	612	811	3
identificar	525	556	564	564	612	811	3
y	568	556	572	564	612	811	3
resolver	321	567	352	575	612	811	3
problemas	355	567	395	575	612	811	3
que	398	567	413	575	612	811	3
puedan	416	567	444	575	612	811	3
surgir	447	567	470	575	612	811	3
en	473	567	482	575	612	811	3
la	486	567	492	575	612	811	3
E/PR	496	567	513	575	612	811	3
y	516	567	521	575	612	811	3
4)	524	567	532	575	612	811	3
utilizar	535	567	562	575	612	811	3
el	565	567	572	575	612	811	3
autorrefuerzo	321	577	373	585	612	811	3
y	376	577	380	585	612	811	3
entrenar	383	577	416	585	612	811	3
a	418	577	422	585	612	811	3
los	425	577	435	585	612	811	3
padres	438	577	463	585	612	811	3
para	466	577	483	585	612	811	3
que	485	577	499	585	612	811	3
valoraran	502	577	538	585	612	811	3
también	541	577	572	585	612	811	3
los	321	587	332	596	612	811	3
avances	334	587	364	596	612	811	3
(ver	366	587	381	596	612	811	3
tabla	383	587	402	596	612	811	3
1).	404	587	414	596	612	811	3
Para	333	598	349	606	612	811	3
facilitar	351	598	380	606	612	811	3
la	382	598	389	606	612	811	3
exposición,	390	598	433	606	612	811	3
se	435	598	443	606	612	811	3
ayudó	445	598	468	606	612	811	3
a	470	598	474	606	612	811	3
identificar	476	598	515	606	612	811	3
las	517	598	527	606	612	811	3
consecuen-	529	598	572	606	612	811	3
cias	321	608	335	617	612	811	3
temidas	337	608	368	617	612	811	3
por	370	608	383	617	612	811	3
el	385	608	392	617	612	811	3
niño	394	608	411	617	612	811	3
y	413	608	418	617	612	811	3
a	420	608	424	617	612	811	3
que	426	608	440	617	612	811	3
las	443	608	453	617	612	811	3
valorase	455	608	487	617	612	811	3
de	489	608	498	617	612	811	3
manera	500	608	529	617	612	811	3
realista.	531	608	561	617	612	811	3
Se	564	608	572	617	612	811	3
empezó	321	619	351	627	612	811	3
a	353	619	357	627	612	811	3
trabajar	360	619	390	627	612	811	3
por	392	619	405	627	612	811	3
aquellas	407	619	439	627	612	811	3
que	441	619	455	627	612	811	3
o	458	619	462	627	612	811	3
bien	465	619	481	627	612	811	3
le	483	619	490	627	612	811	3
generaban	493	619	533	627	612	811	3
un	535	619	545	627	612	811	3
menor	547	619	572	627	612	811	3
nivel	321	629	340	637	612	811	3
de	342	629	351	637	612	811	3
ansiedad	353	629	387	637	612	811	3
o	389	629	394	637	612	811	3
tenían	396	629	420	637	612	811	3
un	422	629	432	637	612	811	3
nivel	434	629	453	637	612	811	3
de	455	629	464	637	612	811	3
certeza	467	629	494	637	612	811	3
también	496	629	528	637	612	811	3
menor.	530	629	557	637	612	811	3
Para	333	640	349	648	612	811	3
manejar	351	640	382	648	612	811	3
aquellas	384	640	415	648	612	811	3
situaciones	417	640	460	648	612	811	3
ligadas	461	640	488	648	612	811	3
a	489	640	494	648	612	811	3
pensamientos	495	640	548	648	612	811	3
mági-	550	640	572	648	612	811	3
cos	321	650	333	658	612	811	3
(por	335	650	351	658	612	811	3
ejemplo,	354	650	387	658	612	811	3
“si	389	650	399	658	612	811	3
no	401	650	411	658	612	811	3
lo	413	650	420	658	612	811	3
repaso	422	650	448	658	612	811	3
4	450	650	455	658	612	811	3
veces.	457	650	480	658	612	811	3
.	482	656	484	657	612	811	3
.	486	656	488	657	612	811	3
sacaré	490	650	514	658	612	811	3
peor	517	650	534	658	612	811	3
nota”),	536	650	562	658	612	811	3
se	564	650	572	658	612	811	3
trabajó	321	661	348	669	612	811	3
con	350	661	364	669	612	811	3
el	367	661	373	669	612	811	3
colegio	376	661	403	669	612	811	3
para	406	661	422	669	612	811	3
que	425	661	439	669	612	811	3
ocurriesen	442	661	482	669	612	811	3
“cosas	485	661	508	669	612	811	3
positivas”,	511	661	550	669	612	811	3
“inu-	553	661	572	669	612	811	3
suales”	321	671	348	679	612	811	3
que	351	671	365	679	612	811	3
rompieran	369	671	409	679	612	811	3
esa	413	671	425	679	612	811	3
asociación	429	671	468	679	612	811	3
(por	472	671	488	679	612	811	3
ejemplo,	491	671	524	679	612	811	3
no	528	671	537	679	612	811	3
hacer	541	671	562	679	612	811	3
el	565	671	572	679	612	811	3
examen	321	682	351	690	612	811	3
el	354	682	361	690	612	811	3
día	364	682	376	690	612	811	3
programado	379	682	426	690	612	811	3
o	429	682	433	690	612	811	3
hacerlo	437	682	465	690	612	811	3
de	468	682	477	690	612	811	3
manera	480	682	509	690	612	811	3
sorpresiva	512	682	552	690	612	811	3
pero	555	682	572	690	612	811	3
facilitando	321	692	361	700	612	811	3
una	363	692	378	700	612	811	3
calificación	380	692	423	700	612	811	3
positiva).	425	692	460	700	612	811	3
En	333	703	342	711	612	811	3
sesión	344	703	368	711	612	811	3
se	371	703	379	711	612	811	3
entrenó	381	703	411	711	612	811	3
en	413	703	422	711	612	811	3
relajación	424	703	462	711	612	811	3
y	464	703	468	711	612	811	3
se	470	703	479	711	612	811	3
realizaron	481	703	519	711	612	811	3
exposiciones,	521	703	572	711	612	811	3
sirviendo	321	713	356	721	612	811	3
el	358	713	365	721	612	811	3
terapeuta	367	713	404	721	612	811	3
como	406	713	427	721	612	811	3
modelo.	429	713	460	721	612	811	3
Paralelamente,	333	723	389	732	612	811	3
se	391	723	399	732	612	811	3
dieron	401	723	425	732	612	811	3
pautas	427	723	452	732	612	811	3
para	454	723	471	732	612	811	3
trabajar	472	723	503	732	612	811	3
y	504	723	509	732	612	811	3
enfrentarse	510	723	554	732	612	811	3
a	556	723	560	732	612	811	3
los	561	723	572	732	612	811	3
rituales	321	734	350	742	612	811	3
y	351	734	356	742	612	811	3
las	358	734	368	742	612	811	3
comprobaciones	370	734	433	742	612	811	3
fijando	434	734	461	742	612	811	3
objetivos	463	734	498	742	612	811	3
semanales	499	734	539	742	612	811	3
según	541	734	564	742	612	811	3
la	565	734	572	742	612	811	3
jerarquía	321	744	355	753	612	811	3
elaborada.	359	744	398	753	612	811	3
Semanalmente	401	744	458	753	612	811	3
se	462	744	470	753	612	811	3
revisaba	473	744	505	753	612	811	3
con	508	744	522	753	612	811	3
él	525	744	532	753	612	811	3
y	535	744	540	753	612	811	3
con	543	744	557	753	612	811	3
sus	560	744	572	753	612	811	3
26	40	45	48	52	612	811	4
R.	242	45	247	52	612	811	4
Caja	249	45	262	52	612	811	4
/	263	45	265	52	612	811	4
Clínica	267	45	287	52	612	811	4
y	288	45	292	52	612	811	4
Salud	294	45	310	52	612	811	4
27	311	45	319	52	612	811	4
(2016)	320	45	340	52	612	811	4
23–28	342	45	360	52	612	811	4
Tabla	40	64	58	70	612	811	4
1	59	64	63	70	612	811	4
Ejemplo	40	72	66	79	612	811	4
de	67	72	75	79	612	811	4
jerarquías	76	72	107	79	612	811	4
rituales	109	72	132	79	612	811	4
(de	133	72	143	79	612	811	4
menor	145	72	165	79	612	811	4
a	167	72	170	79	612	811	4
mayor	172	72	191	79	612	811	4
grado	193	72	210	79	612	811	4
de	212	72	220	79	612	811	4
malestar)	221	72	250	79	612	811	4
Dar	46	87	57	93	612	811	4
las	59	87	67	93	612	811	4
buenas	69	87	91	93	612	811	4
noches	92	87	114	93	612	811	4
4	115	87	119	93	612	811	4
veces	121	87	138	93	612	811	4
antes	139	87	156	93	612	811	4
de	157	87	165	93	612	811	4
acostarme.	166	87	200	93	612	811	4
En	46	96	54	102	612	811	4
el	56	96	61	102	612	811	4
colegio	63	96	85	102	612	811	4
y	86	96	90	102	612	811	4
en	92	96	99	102	612	811	4
casa,	101	96	115	102	612	811	4
sentarme	117	96	146	102	612	811	4
recto	147	96	163	102	612	811	4
y	165	96	168	102	612	811	4
acercarme	170	96	202	102	612	811	4
metido	203	96	225	102	612	811	4
en	227	96	234	102	612	811	4
la	236	96	241	102	612	811	4
mesa.	243	96	261	102	612	811	4
Cuando	46	104	70	111	612	811	4
me	71	104	81	111	612	811	4
levanto	82	104	105	111	612	811	4
de	107	104	114	111	612	811	4
la	116	104	121	111	612	811	4
mesa,	123	104	141	111	612	811	4
correr	142	104	161	111	612	811	4
la	163	104	168	111	612	811	4
silla	170	104	182	111	612	811	4
y	184	104	187	111	612	811	4
colocarla	189	104	216	111	612	811	4
alineándola	218	104	254	111	612	811	4
con	255	104	266	111	612	811	4
la	268	104	273	111	612	811	4
mesa.	53	113	70	119	612	811	4
Ver	46	121	57	128	612	811	4
el	59	121	64	128	612	811	4
telediario	66	121	95	128	612	811	4
varias	97	121	115	128	612	811	4
veces	117	121	133	128	612	811	4
al	135	121	140	128	612	811	4
día	142	121	151	128	612	811	4
(por	153	121	166	128	612	811	4
la	168	121	173	128	612	811	4
mañana,	175	121	201	128	612	811	4
al	202	121	208	128	612	811	4
medio	209	121	229	128	612	811	4
día	230	121	240	128	612	811	4
y	241	121	245	128	612	811	4
por	247	121	257	128	612	811	4
la	259	121	264	128	612	811	4
noche)	53	130	74	136	612	811	4
y/o	75	130	85	136	612	811	4
en	87	130	94	136	612	811	4
varias	96	130	114	136	612	811	4
cadenas	116	130	140	136	612	811	4
de	142	130	149	136	612	811	4
televisión.	151	130	182	136	612	811	4
Lavarme	46	138	73	145	612	811	4
las	74	138	83	145	612	811	4
manos	84	138	105	145	612	811	4
cada	106	138	120	145	612	811	4
vez	122	138	132	145	612	811	4
que	134	138	145	145	612	811	4
toco	147	138	160	145	612	811	4
algo	162	138	175	145	612	811	4
o	176	138	180	145	612	811	4
cada	182	138	196	145	612	811	4
vez	197	138	208	145	612	811	4
que	209	138	221	145	612	811	4
como	222	138	239	145	612	811	4
algo,	241	138	255	145	612	811	4
y	257	138	260	145	612	811	4
hacerlo	53	147	75	153	612	811	4
frotando	77	147	103	153	612	811	4
4	105	147	109	153	612	811	4
veces.	110	147	129	153	612	811	4
Decir	46	155	63	162	612	811	4
la	64	155	70	162	612	811	4
retahíla	71	155	95	162	612	811	4
5	96	155	100	162	612	811	4
veces	102	155	119	162	612	811	4
antes	120	155	137	162	612	811	4
de	138	155	146	162	612	811	4
dormir.	147	155	170	162	612	811	4
Repasar	46	164	71	171	612	811	4
todo	72	164	86	171	612	811	4
lo	88	164	94	171	612	811	4
que	95	164	107	171	612	811	4
hemos	108	164	129	171	612	811	4
hecho	130	164	149	171	612	811	4
en	150	164	158	171	612	811	4
clase	159	164	175	171	612	811	4
(asignatura	176	164	211	171	612	811	4
por	212	164	223	171	612	811	4
asignatura)	224	164	259	171	612	811	4
antes	53	173	69	179	612	811	4
de	71	173	78	179	612	811	4
empezar	80	173	106	179	612	811	4
a	108	173	112	179	612	811	4
hacer	113	173	130	179	612	811	4
los	132	173	140	179	612	811	4
deberes.	142	173	168	179	612	811	4
Copiar	46	181	66	188	612	811	4
todos	68	181	85	188	612	811	4
los	86	181	95	188	612	811	4
enunciados	97	181	132	188	612	811	4
de	133	181	141	188	612	811	4
los	142	181	151	188	612	811	4
ejercicios	153	181	181	188	612	811	4
que	183	181	195	188	612	811	4
me	196	181	206	188	612	811	4
mandan	207	181	232	188	612	811	4
a	234	181	238	188	612	811	4
dos	239	181	250	188	612	811	4
colores	252	181	273	188	612	811	4
y	53	190	56	196	612	811	4
respetando	58	190	92	196	612	811	4
márgenes.	94	190	125	196	612	811	4
Si	127	190	133	196	612	811	4
me	134	190	144	196	612	811	4
equivoco,	145	190	175	196	612	811	4
rompo	176	190	197	196	612	811	4
la	198	190	204	196	612	811	4
hoja	205	190	219	196	612	811	4
y	220	190	224	196	612	811	4
vuelvo	226	190	246	196	612	811	4
a	248	190	251	196	612	811	4
empezar.	53	198	81	205	612	811	4
Dar	46	207	57	213	612	811	4
los	59	207	68	213	612	811	4
buenos	69	207	91	213	612	811	4
días	93	207	105	213	612	811	4
al	107	207	112	213	612	811	4
sol	114	207	123	213	612	811	4
cuando	124	207	147	213	612	811	4
me	148	207	158	213	612	811	4
levanto.	160	207	184	213	612	811	4
Repetirlo	186	207	214	213	612	811	4
delante	215	207	238	213	612	811	4
del	240	207	249	213	612	811	4
espejo.	251	207	272	213	612	811	4
Repasar	46	215	71	222	612	811	4
en	72	215	80	222	612	811	4
la	81	215	87	222	612	811	4
ducha	88	215	107	222	612	811	4
en	109	215	116	222	612	811	4
voz	118	215	128	222	612	811	4
alta	130	215	141	222	612	811	4
lo	143	215	149	222	612	811	4
que	150	215	162	222	612	811	4
tengo	164	215	181	222	612	811	4
que	182	215	194	222	612	811	4
hacer	196	215	212	222	612	811	4
ese	214	215	224	222	612	811	4
día.	226	215	237	222	612	811	4
padres	40	244	66	252	612	811	4
el	70	244	77	252	612	811	4
enfrentamiento	80	244	140	252	612	811	4
y	143	244	148	252	612	811	4
las	152	244	162	252	612	811	4
estrategias	166	244	207	252	612	811	4
cognitivas	210	244	249	252	612	811	4
y	253	244	257	252	612	811	4
conduc-	261	244	292	252	612	811	4
tuales	40	254	63	262	612	811	4
aplicadas	66	254	102	262	612	811	4
y	105	254	109	262	612	811	4
se	112	254	120	262	612	811	4
daban	123	254	146	262	612	811	4
indicaciones	149	254	197	262	612	811	4
sobre	200	254	221	262	612	811	4
cómo	224	254	245	262	612	811	4
resolver	248	254	279	262	612	811	4
las	281	254	292	262	612	811	4
dificultades	40	265	85	273	612	811	4
que	88	265	102	273	612	811	4
pudieran	105	265	139	273	612	811	4
surgir.	142	265	167	273	612	811	4
Por	170	265	182	273	612	811	4
ejemplo,	185	265	218	273	612	811	4
a	221	265	226	273	612	811	4
la	229	265	235	273	612	811	4
hora	238	265	256	273	612	811	4
de	259	265	268	273	612	811	4
resis-	271	265	292	273	612	811	4
tirse	40	275	57	283	612	811	4
a	59	275	63	283	612	811	4
la	65	275	72	283	612	811	4
secuencia	74	275	111	283	612	811	4
de	112	275	122	283	612	811	4
la	123	275	130	283	612	811	4
“retahíla”	132	275	168	283	612	811	4
se	170	275	178	283	612	811	4
fue	180	275	192	283	612	811	4
reduciendo	194	275	237	283	612	811	4
gradualmente	239	275	292	283	612	811	4
el	40	286	47	294	612	811	4
número	49	286	80	294	612	811	4
de	82	286	91	294	612	811	4
veces	93	286	114	294	612	811	4
que	116	286	130	294	612	811	4
necesitaba	132	286	173	294	612	811	4
repetirla	175	286	207	294	612	811	4
(ver	210	286	225	294	612	811	4
tabla	227	286	246	294	612	811	4
2).	248	286	258	294	612	811	4
Con	52	296	67	304	612	811	4
el	69	296	75	304	612	811	4
fin	77	296	87	304	612	811	4
de	89	296	98	304	612	811	4
motivar	100	296	130	304	612	811	4
y	131	296	136	304	612	811	4
afianzar	137	296	168	304	612	811	4
los	170	296	181	304	612	811	4
logros,	182	296	207	304	612	811	4
el	209	296	216	304	612	811	4
terapeuta	217	296	254	304	612	811	4
reforzaba	256	296	292	304	612	811	4
el	40	307	47	315	612	811	4
esfuerzo	49	307	82	315	612	811	4
de	84	307	93	315	612	811	4
M	95	307	103	315	612	811	4
e	105	307	109	315	612	811	4
informaba	112	307	151	315	612	811	4
a	153	307	157	315	612	811	4
los	160	307	170	315	612	811	4
padres	173	307	198	315	612	811	4
para	200	307	217	315	612	811	4
que	219	307	234	315	612	811	4
se	236	307	244	315	612	811	4
trabajase	246	307	281	315	612	811	4
de	283	307	292	315	612	811	4
manera	40	317	69	325	612	811	4
coordinada	72	317	114	325	612	811	4
(ver	116	317	132	325	612	811	4
tabla	134	317	153	325	612	811	4
3).	155	317	165	325	612	811	4
Etapa	52	327	73	336	612	811	4
5:	77	327	84	336	612	811	4
prevención	88	327	128	336	612	811	4
de	131	327	140	336	612	811	4
recaídas.	144	327	176	336	612	811	4
Con	179	327	194	336	612	811	4
objeto	198	327	222	336	612	811	4
de	225	327	235	336	612	811	4
consolidar	238	327	278	336	612	811	4
las	281	327	292	336	612	811	4
estrategias	40	338	82	346	612	811	4
y	83	338	88	346	612	811	4
prevenir	90	338	122	346	612	811	4
las	124	338	134	346	612	811	4
recaídas,	136	338	169	346	612	811	4
se	171	338	179	346	612	811	4
le	181	338	188	346	612	811	4
explicó	190	338	217	346	612	811	4
a	219	338	223	346	612	811	4
M	225	338	233	346	612	811	4
y	234	338	239	346	612	811	4
a	241	338	245	346	612	811	4
su	247	338	255	346	612	811	4
familia	257	338	283	346	612	811	4
la	285	338	292	346	612	811	4
posibilidad	40	348	83	357	612	811	4
de	85	348	94	357	612	811	4
que	97	348	111	357	612	811	4
aparecieran	113	348	158	357	612	811	4
otros	161	348	180	357	612	811	4
rituales	183	348	211	357	612	811	4
y	214	348	218	357	612	811	4
obsesiones	221	348	262	357	612	811	4
nuevos	265	348	292	357	612	811	4
no	40	359	50	367	612	811	4
incluidos	52	359	87	367	612	811	4
en	88	359	98	367	612	811	4
la	99	359	106	367	612	811	4
jerarquía	108	359	142	367	612	811	4
inicial,	144	359	169	367	612	811	4
especialmente	171	359	226	367	612	811	4
en	227	359	237	367	612	811	4
situaciones	238	359	281	367	612	811	4
de	283	359	292	367	612	811	4
estrés	40	369	63	377	612	811	4
(periodos	66	369	102	377	612	811	4
de	105	369	114	377	612	811	4
exámenes,	116	369	157	377	612	811	4
de	159	369	169	377	612	811	4
cambios,	171	369	205	377	612	811	4
etc.).	208	369	226	377	612	811	4
De	229	369	239	377	612	811	4
ahí	242	369	253	377	612	811	4
la	256	369	263	377	612	811	4
impor-	265	369	292	377	612	811	4
tancia	40	380	64	388	612	811	4
de	65	380	75	388	612	811	4
que	76	380	91	388	612	811	4
aprendiera	92	380	134	388	612	811	4
recursos	136	380	168	388	612	811	4
para	170	380	187	388	612	811	4
el	188	380	195	388	612	811	4
manejo	197	380	226	388	612	811	4
de	227	380	237	388	612	811	4
las	238	380	249	388	612	811	4
tendencias	251	380	292	388	612	811	4
obsesivas	40	390	77	398	612	811	4
y	79	390	83	398	612	811	4
no	85	390	95	398	612	811	4
solo	97	390	113	398	612	811	4
el	115	390	122	398	612	811	4
manejo	124	390	152	398	612	811	4
puntual	154	390	184	398	612	811	4
de	186	390	196	398	612	811	4
su	198	390	206	398	612	811	4
conducta.	208	390	245	398	612	811	4
Con	52	401	67	409	612	811	4
los	69	401	80	409	612	811	4
padres	82	401	107	409	612	811	4
se	109	401	117	409	612	811	4
insistió	119	401	147	409	612	811	4
en	149	401	158	409	612	811	4
los	160	401	171	409	612	811	4
factores	173	401	203	409	612	811	4
de	205	401	214	409	612	811	4
vulnerabilidad	216	401	272	409	612	811	4
tem-	273	401	292	409	612	811	4
peramental	40	411	84	419	612	811	4
como	86	411	107	419	612	811	4
elemento	110	411	146	419	612	811	4
importante	148	411	191	419	612	811	4
para	193	411	210	419	612	811	4
evitar	212	411	234	419	612	811	4
recaídas.	236	411	269	419	612	811	4
La	52	422	61	430	612	811	4
intervención	63	422	112	430	612	811	4
se	114	422	122	430	612	811	4
llevó	124	422	143	430	612	811	4
a	145	422	150	430	612	811	4
cabo	152	422	170	430	612	811	4
a	172	422	176	430	612	811	4
lo	179	422	186	430	612	811	4
largo	188	422	208	430	612	811	4
de	210	422	219	430	612	811	4
aproximadamente	222	422	292	430	612	811	4
14	40	432	50	440	612	811	4
meses,	52	432	78	440	612	811	4
con	79	432	93	440	612	811	4
una	95	432	109	440	612	811	4
periodicidad	111	432	159	440	612	811	4
de	161	432	170	440	612	811	4
una	172	432	186	440	612	811	4
sesión	188	432	212	440	612	811	4
semanal	214	432	246	440	612	811	4
de	247	432	257	440	612	811	4
una	258	432	273	440	612	811	4
hora	275	432	292	440	612	811	4
de	40	442	50	451	612	811	4
duración.	52	442	87	451	612	811	4
Se	89	442	98	451	612	811	4
trabajó	100	442	127	451	612	811	4
en	129	442	139	451	612	811	4
paralelo	141	442	172	451	612	811	4
con	174	442	187	451	612	811	4
los	189	442	200	451	612	811	4
padres	202	442	228	451	612	811	4
y	230	442	235	451	612	811	4
se	237	442	245	451	612	811	4
dieron	247	442	272	451	612	811	4
indi-	274	442	292	451	612	811	4
caciones	40	453	73	461	612	811	4
a	76	453	80	461	612	811	4
los	83	453	94	461	612	811	4
profesores	97	453	137	461	612	811	4
para	140	453	157	461	612	811	4
favorecer	160	453	196	461	612	811	4
sus	199	453	211	461	612	811	4
relaciones	214	453	253	461	612	811	4
con	256	453	269	461	612	811	4
otros	272	453	292	461	612	811	4
niños	40	463	61	472	612	811	4
y	63	463	68	472	612	811	4
para	69	463	86	472	612	811	4
ayudar	88	463	114	472	612	811	4
a	116	463	120	472	612	811	4
flexibilizar	122	463	162	472	612	811	4
el	164	463	171	472	612	811	4
estilo	173	463	193	472	612	811	4
cognitivo	195	463	231	472	612	811	4
de	232	463	241	472	612	811	4
M.	243	463	253	472	612	811	4
La	254	463	263	472	612	811	4
dificul-	265	463	292	472	612	811	4
tad	40	474	53	482	612	811	4
de	55	474	64	482	612	811	4
la	67	474	73	482	612	811	4
terapia	76	474	103	482	612	811	4
residió	105	474	131	482	612	811	4
en	133	474	143	482	612	811	4
el	145	474	152	482	612	811	4
alto	154	474	168	482	612	811	4
número	171	474	201	482	612	811	4
de	203	474	213	482	612	811	4
conductas	215	474	253	482	612	811	4
obsesivas	256	474	292	482	612	811	4
(tanto	40	484	64	493	612	811	4
rituales	65	484	94	493	612	811	4
como	95	484	116	493	612	811	4
comprobaciones)	118	484	183	493	612	811	4
y	185	484	189	493	612	811	4
en	191	484	200	493	612	811	4
la	201	484	208	493	612	811	4
facilidad	210	484	242	493	612	811	4
con	244	484	257	493	612	811	4
la	259	484	265	493	612	811	4
que	267	484	281	493	612	811	4
M,	282	484	292	493	612	811	4
debido	40	495	67	503	612	811	4
a	69	495	73	503	612	811	4
sus	76	495	88	503	612	811	4
características	91	495	145	503	612	811	4
personales	147	495	188	503	612	811	4
(niño	191	495	211	503	612	811	4
brillante,	214	495	248	503	612	811	4
trabajador,	250	495	292	503	612	811	4
educado),	40	505	78	513	612	811	4
era	80	505	92	513	612	811	4
reforzado	94	505	130	513	612	811	4
por	133	505	146	513	612	811	4
el	148	505	155	513	612	811	4
entorno	157	505	187	513	612	811	4
(padres/colegio)	189	505	251	513	612	811	4
Intervención	40	528	86	536	612	811	4
con	88	528	101	536	612	811	4
padres	103	528	128	536	612	811	4
En	52	549	62	557	612	811	4
la	65	549	72	557	612	811	4
primera	75	549	106	557	612	811	4
sesión	109	549	133	557	612	811	4
se	136	549	144	557	612	811	4
informó	147	549	178	557	612	811	4
a	181	549	185	557	612	811	4
los	188	549	199	557	612	811	4
padres	202	549	228	557	612	811	4
sobre	231	549	252	557	612	811	4
las	255	549	266	557	612	811	4
carac-	269	549	292	557	612	811	4
terísticas,	40	560	77	568	612	811	4
repercusiones	79	560	133	568	612	811	4
negativas	135	560	172	568	612	811	4
y	174	560	179	568	612	811	4
posibles	181	560	213	568	612	811	4
causas	215	560	240	568	612	811	4
o	243	560	247	568	612	811	4
factores	250	560	280	568	612	811	4
de	283	560	292	568	612	811	4
predisposición	40	570	96	578	612	811	4
del	99	570	111	578	612	811	4
trastorno	114	570	149	578	612	811	4
obsesivo	152	570	185	578	612	811	4
compulsivo.	188	570	234	578	612	811	4
Por	237	570	250	578	612	811	4
una	253	570	267	578	612	811	4
parte,	270	570	292	578	612	811	4
el	40	581	47	589	612	811	4
niño	51	581	68	589	612	811	4
mostraba	71	581	107	589	612	811	4
unas	110	581	128	589	612	811	4
características	132	581	186	589	612	811	4
temperamentales	189	581	256	589	612	811	4
y	260	581	264	589	612	811	4
perso-	267	581	292	589	612	811	4
nales	40	591	60	599	612	811	4
que	64	591	78	599	612	811	4
favorecían	81	591	121	599	612	811	4
la	125	591	131	599	612	811	4
aparición	135	591	170	599	612	811	4
de	174	591	183	599	612	811	4
ciertas	187	591	212	599	612	811	4
conductas	215	591	254	599	612	811	4
(motoras	257	591	292	599	612	811	4
Tabla	40	618	58	624	612	811	4
2	59	618	63	624	612	811	4
Secuencia	40	626	71	633	612	811	4
retahíla	72	626	96	633	612	811	4
Retahíla	46	641	71	647	612	811	4
2	73	641	77	647	612	811	4
veces-	78	641	98	647	612	811	4
lectura	100	641	121	647	612	811	4
con	122	641	133	647	612	811	4
mi	135	641	143	647	612	811	4
madre-retahíla	145	641	191	647	612	811	4
2	193	641	196	647	612	811	4
veces-	198	641	217	647	612	811	4
rezo-	219	641	235	647	612	811	4
retahíla	237	641	260	647	612	811	4
1	262	641	266	647	612	811	4
vez	267	641	278	647	612	811	4
Tabla	40	667	58	674	612	811	4
3	59	667	63	674	612	811	4
Ejemplo	40	676	66	682	612	811	4
jerarquía	67	676	95	682	612	811	4
comprobaciones	97	676	147	682	612	811	4
(de	148	676	158	682	612	811	4
menor	160	676	180	682	612	811	4
a	182	676	185	682	612	811	4
mayor	187	676	206	682	612	811	4
grado	208	676	226	682	612	811	4
de	227	676	235	682	612	811	4
malestar)	236	676	265	682	612	811	4
Revisar	46	690	69	697	612	811	4
la	70	690	76	697	612	811	4
mochila	77	690	102	697	612	811	4
por	104	690	114	697	612	811	4
la	116	690	121	697	612	811	4
noche	123	690	141	697	612	811	4
antes	143	690	159	697	612	811	4
de	161	690	168	697	612	811	4
acostarme	170	690	202	697	612	811	4
y	203	690	207	697	612	811	4
al	209	690	214	697	612	811	4
levantarme.	216	690	252	697	612	811	4
Contarle	46	699	72	705	612	811	4
a	74	699	77	705	612	811	4
mis	79	699	90	705	612	811	4
padres	92	699	112	705	612	811	4
todo	114	699	128	705	612	811	4
lo	130	699	135	705	612	811	4
que	137	699	148	705	612	811	4
he	150	699	157	705	612	811	4
hecho	159	699	178	705	612	811	4
durante	179	699	203	705	612	811	4
el	205	699	210	705	612	811	4
día,	212	699	223	705	612	811	4
o	225	699	228	705	612	811	4
que	230	699	241	705	612	811	4
ellos	243	699	257	705	612	811	4
me	259	699	269	705	612	811	4
cuenten	53	707	77	714	612	811	4
lo	79	707	85	714	612	811	4
suyo	86	707	101	714	612	811	4
para	102	707	116	714	612	811	4
comprobar	118	707	151	714	612	811	4
que	153	707	164	714	612	811	4
“ha	166	707	176	714	612	811	4
sido	178	707	190	714	612	811	4
un	192	707	200	714	612	811	4
buen	202	707	217	714	612	811	4
día”.	219	707	233	714	612	811	4
Preguntarles	46	716	85	723	612	811	4
si	87	716	92	723	612	811	4
mañana	93	716	118	723	612	811	4
será	119	716	132	723	612	811	4
un	134	716	142	723	612	811	4
buen	143	716	159	723	612	811	4
día,	160	716	171	723	612	811	4
y/o	173	716	183	723	612	811	4
si	184	716	189	723	612	811	4
pasará	191	716	211	723	612	811	4
algo	213	716	225	723	612	811	4
malo.	227	716	244	723	612	811	4
Mirarme	46	725	73	731	612	811	4
las	75	725	83	731	612	811	4
etiquetas	85	725	113	731	612	811	4
de	115	725	122	731	612	811	4
la	124	725	129	731	612	811	4
ropa	131	725	145	731	612	811	4
para	146	725	160	731	612	811	4
ver	162	725	171	731	612	811	4
que	173	725	184	731	612	811	4
me	186	725	196	731	612	811	4
la	197	725	203	731	612	811	4
he	204	725	212	731	612	811	4
puesto	214	725	234	731	612	811	4
bien.	236	725	251	731	612	811	4
Preguntar	46	733	77	740	612	811	4
a	78	733	82	740	612	811	4
mi	83	733	91	740	612	811	4
madre	93	733	113	740	612	811	4
si	115	733	119	740	612	811	4
va	121	733	128	740	612	811	4
a	130	733	133	740	612	811	4
haber	135	733	152	740	612	811	4
algún	154	733	171	740	612	811	4
cambio	173	733	195	740	612	811	4
por	197	733	207	740	612	811	4
ejemplo,	209	733	235	740	612	811	4
si	237	733	242	740	612	811	4
hoy	244	733	255	740	612	811	4
vendrá	53	742	74	748	612	811	4
el	76	742	81	748	612	811	4
profesor	83	742	108	748	612	811	4
de	110	742	117	748	612	811	4
kárate	119	742	138	748	612	811	4
o	140	742	144	748	612	811	4
será	145	742	158	748	612	811	4
otro.	160	742	174	748	612	811	4
y	310	64	314	73	612	811	4
cognitivas)	317	64	359	73	612	811	4
que	362	64	377	73	612	811	4
se	380	64	388	73	612	811	4
estaban	391	64	420	73	612	811	4
manteniendo	423	64	474	73	612	811	4
por	477	64	490	73	612	811	4
las	493	64	504	73	612	811	4
consecuencias	507	64	561	73	612	811	4
(internas	310	75	344	83	612	811	4
y	348	75	353	83	612	811	4
externas)	357	75	393	83	612	811	4
que	397	75	411	83	612	811	4
obtenía.	415	75	445	83	612	811	4
Dichas	449	75	475	83	612	811	4
conductas	479	75	517	83	612	811	4
(rituales	521	75	553	83	612	811	4
y	557	75	561	83	612	811	4
comprobaciones)	310	85	376	94	612	811	4
tenían	378	85	402	94	612	811	4
la	404	85	411	94	612	811	4
funcionalidad	412	85	465	94	612	811	4
de	467	85	476	94	612	811	4
disminuir	478	85	515	94	612	811	4
su	517	85	526	94	612	811	4
ansiedad	527	85	561	94	612	811	4
aunque	310	96	338	104	612	811	4
sólo	341	96	357	104	612	811	4
se	360	96	368	104	612	811	4
reducía	371	96	399	104	612	811	4
a	402	96	406	104	612	811	4
corto	409	96	429	104	612	811	4
plazo	432	96	453	104	612	811	4
(procesos	455	96	492	104	612	811	4
de	495	96	504	104	612	811	4
reforzamiento	507	96	561	104	612	811	4
negativo).	310	106	348	114	612	811	4
Por	350	106	363	114	612	811	4
su	365	106	374	114	612	811	4
parte,	376	106	398	114	612	811	4
los	401	106	412	114	612	811	4
padres,	414	106	442	114	612	811	4
de	444	106	453	114	612	811	4
forma	456	106	478	114	612	811	4
involuntaria,	481	106	530	114	612	811	4
estaban	532	106	561	114	612	811	4
favoreciendo	310	117	359	125	612	811	4
dichos	361	117	386	125	612	811	4
círculos	388	117	418	125	612	811	4
negativos.	420	117	459	125	612	811	4
Por	322	127	335	135	612	811	4
otro	337	127	353	135	612	811	4
lado	355	127	371	135	612	811	4
las	373	127	384	135	612	811	4
actitudes	386	127	421	135	612	811	4
de	423	127	432	135	612	811	4
protección	434	127	475	135	612	811	4
de	477	127	486	135	612	811	4
su	488	127	497	135	612	811	4
entorno	499	127	529	135	612	811	4
familiar	532	127	561	135	612	811	4
permitían	310	138	348	146	612	811	4
que	350	138	365	146	612	811	4
M	367	138	375	146	612	811	4
evitara	378	138	404	146	612	811	4
aquellas	407	138	439	146	612	811	4
situaciones	441	138	484	146	612	811	4
temidas.	487	138	519	146	612	811	4
Se	522	138	531	146	612	811	4
intentó	534	138	561	146	612	811	4
que	310	148	324	156	612	811	4
entendieran	326	148	373	156	612	811	4
la	375	148	381	156	612	811	4
importancia	384	148	430	156	612	811	4
de	432	148	441	156	612	811	4
sus	443	148	456	156	612	811	4
actuaciones	458	148	503	156	612	811	4
pero	505	148	522	156	612	811	4
desculpa-	524	148	561	156	612	811	4
bilizándoles	310	159	356	167	612	811	4
e	358	159	362	167	612	811	4
implicándoles	364	159	418	167	612	811	4
en	420	159	429	167	612	811	4
el	431	159	438	167	612	811	4
tratamiento	440	159	485	167	612	811	4
de	487	159	496	167	612	811	4
manera	498	159	527	167	612	811	4
positiva.	529	159	561	167	612	811	4
Para	310	169	327	177	612	811	4
ello,	329	169	345	177	612	811	4
primero	348	169	379	177	612	811	4
se	381	169	390	177	612	811	4
les	392	169	403	177	612	811	4
entrenó	405	169	435	177	612	811	4
en	438	169	447	177	612	811	4
identificar	450	169	489	177	612	811	4
síntomas	492	169	527	177	612	811	4
del	529	169	541	177	612	811	4
tras-	544	169	561	177	612	811	4
torno	310	179	331	188	612	811	4
(rituales	335	179	367	188	612	811	4
y	371	179	376	188	612	811	4
compulsiones),	380	179	438	188	612	811	4
para	442	179	459	188	612	811	4
que	463	179	477	188	612	811	4
no	482	179	491	188	612	811	4
los	495	179	506	188	612	811	4
reforzasen	511	179	551	188	612	811	4
y,	555	179	561	188	612	811	4
posteriormente,	310	190	371	198	612	811	4
se	373	190	381	198	612	811	4
les	383	190	393	198	612	811	4
enseñó	395	190	422	198	612	811	4
a	424	190	428	198	612	811	4
favorecer	430	190	465	198	612	811	4
de	467	190	476	198	612	811	4
manera	478	190	507	198	612	811	4
gradual	509	190	538	198	612	811	4
expo-	539	190	561	198	612	811	4
siciones	310	200	340	209	612	811	4
a	344	200	349	209	612	811	4
situaciones	353	200	396	209	612	811	4
temidas.	400	200	432	209	612	811	4
Para	437	200	453	209	612	811	4
que	457	200	472	209	612	811	4
M	476	200	483	209	612	811	4
no	488	200	497	209	612	811	4
interpretase	501	200	548	209	612	811	4
de	552	200	561	209	612	811	4
manera	310	211	339	219	612	811	4
negativa	342	211	375	219	612	811	4
el	378	211	385	219	612	811	4
cambio	389	211	417	219	612	811	4
de	420	211	429	219	612	811	4
actitud	433	211	460	219	612	811	4
de	463	211	472	219	612	811	4
sus	476	211	488	219	612	811	4
padres,	492	211	519	219	612	811	4
se	523	211	531	219	612	811	4
trabajó	534	211	561	219	612	811	4
la	310	221	317	230	612	811	4
jerarquía	320	221	355	230	612	811	4
de	358	221	367	230	612	811	4
manera	370	221	399	230	612	811	4
conjunta	403	221	436	230	612	811	4
con	439	221	453	230	612	811	4
ellos	456	221	474	230	612	811	4
y	477	221	482	230	612	811	4
se	485	221	493	230	612	811	4
les	496	221	507	230	612	811	4
implicó	510	221	539	230	612	811	4
en	542	221	551	230	612	811	4
el	555	221	561	230	612	811	4
refuerzo	310	232	342	240	612	811	4
de	344	232	353	240	612	811	4
conductas	355	232	394	240	612	811	4
alternativas.	396	232	443	240	612	811	4
Con	322	242	337	250	612	811	4
el	338	242	345	250	612	811	4
fin	346	242	356	250	612	811	4
de	357	242	367	250	612	811	4
flexibilizar	368	242	408	250	612	811	4
las	410	242	420	250	612	811	4
tendencias	421	242	462	250	612	811	4
temperamentales	464	242	531	250	612	811	4
de	532	242	541	250	612	811	4
M,	543	242	552	250	612	811	4
se	553	242	561	250	612	811	4
dieron	310	253	335	261	612	811	4
pautas	337	253	362	261	612	811	4
sobre	364	253	385	261	612	811	4
cómo	386	253	407	261	612	811	4
flexibilizar	409	253	450	261	612	811	4
el	451	253	458	261	612	811	4
comportamiento	460	253	524	261	612	811	4
de	526	253	535	261	612	811	4
M,	537	253	547	261	612	811	4
por	548	253	561	261	612	811	4
ejemplo	310	263	341	271	612	811	4
1)	342	263	350	271	612	811	4
no	351	263	361	271	612	811	4
dejarle	362	263	389	271	612	811	4
ver	390	263	402	271	612	811	4
varias	404	263	426	271	612	811	4
veces	428	263	448	271	612	811	4
el	450	263	457	271	612	811	4
telediario	458	263	494	271	612	811	4
en	496	263	505	271	612	811	4
distintas	506	263	539	271	612	811	4
cade-	540	263	561	271	612	811	4
nas	310	274	323	282	612	811	4
a	325	274	329	282	612	811	4
lo	331	274	338	282	612	811	4
largo	340	274	359	282	612	811	4
del	361	274	373	282	612	811	4
día	375	274	386	282	612	811	4
o	388	274	393	282	612	811	4
2)	395	274	402	282	612	811	4
no	404	274	414	282	612	811	4
hacer	416	274	437	282	612	811	4
afirmaciones	439	274	488	282	612	811	4
del	489	274	501	282	612	811	4
tipo	503	274	518	282	612	811	4
“M,	520	274	533	282	612	811	4
no	535	274	545	282	612	811	4
va	547	274	555	282	612	811	4
a	557	274	561	282	612	811	4
pasar	310	284	331	292	612	811	4
nada	332	284	351	292	612	811	4
mañana”	352	284	387	292	612	811	4
o	388	284	393	292	612	811	4
“va	395	284	407	292	612	811	4
a	409	284	413	292	612	811	4
ser	415	284	426	292	612	811	4
un	428	284	438	292	612	811	4
buen	440	284	459	292	612	811	4
día”	460	284	476	292	612	811	4
ni	477	284	485	292	612	811	4
responder	486	284	525	292	612	811	4
o	527	284	532	292	612	811	4
partici-	533	284	561	292	612	811	4
par	310	295	323	303	612	811	4
en	324	295	333	303	612	811	4
sus	335	295	347	303	612	811	4
rituales	349	295	377	303	612	811	4
nocturnos.	379	295	419	303	612	811	4
Introducir	421	295	459	303	612	811	4
cambios	461	295	492	303	612	811	4
en	494	295	503	303	612	811	4
la	505	295	511	303	612	811	4
rutina	513	295	536	303	612	811	4
diaria.	538	295	561	303	612	811	4
Intervención	310	320	356	329	612	811	4
con	358	320	371	329	612	811	4
el	373	320	379	329	612	811	4
colegio	381	320	407	329	612	811	4
En	322	341	332	350	612	811	4
paralelo	335	341	366	350	612	811	4
se	370	341	378	350	612	811	4
trabajó	382	341	409	350	612	811	4
en	413	341	423	350	612	811	4
coordinación	426	341	476	350	612	811	4
con	480	341	494	350	612	811	4
el	498	341	504	350	612	811	4
colegio.	508	341	537	350	612	811	4
A	541	341	547	350	612	811	4
los	551	341	561	350	612	811	4
profesores	310	352	350	360	612	811	4
se	352	352	360	360	612	811	4
les	361	352	372	360	612	811	4
explicó	373	352	401	360	612	811	4
las	402	352	413	360	612	811	4
características	414	352	469	360	612	811	4
temperamentales	471	352	538	360	612	811	4
y	539	352	544	360	612	811	4
per-	545	352	561	360	612	811	4
sonales	310	362	338	370	612	811	4
de	340	362	349	370	612	811	4
M	350	362	358	370	612	811	4
y	359	362	364	370	612	811	4
su	365	362	374	370	612	811	4
relación	375	362	406	370	612	811	4
con	408	362	421	370	612	811	4
los	423	362	433	370	612	811	4
objetivos	435	362	470	370	612	811	4
terapéuticos.	471	362	520	370	612	811	4
Con	522	362	537	370	612	811	4
ello	538	362	552	370	612	811	4
se	553	362	561	370	612	811	4
intentaba,	310	373	348	381	612	811	4
por	350	373	363	381	612	811	4
una	364	373	378	381	612	811	4
parte,	379	373	401	381	612	811	4
sensibilizar	403	373	446	381	612	811	4
de	447	373	457	381	612	811	4
las	458	373	468	381	612	811	4
consecuencias	469	373	524	381	612	811	4
negativas	525	373	561	381	612	811	4
de	310	383	319	391	612	811	4
reforzar	321	383	352	391	612	811	4
involuntariamente	354	383	425	391	612	811	4
tendencias	427	383	469	391	612	811	4
como	471	383	492	391	612	811	4
el	494	383	501	391	612	811	4
perfeccionismo	503	383	561	391	612	811	4
o	310	394	315	402	612	811	4
la	316	394	323	402	612	811	4
inflexibilidad	324	394	375	402	612	811	4
y,	376	394	382	402	612	811	4
por	384	394	397	402	612	811	4
otra,	398	394	415	402	612	811	4
evitar	417	394	439	402	612	811	4
que	440	394	454	402	612	811	4
se	456	394	464	402	612	811	4
malinterpretara	465	394	526	402	612	811	4
intencio-	527	394	561	402	612	811	4
nes	310	404	323	412	612	811	4
o	325	404	330	412	612	811	4
compartimientos	332	404	397	412	612	811	4
negativos	399	404	436	412	612	811	4
con	438	404	451	412	612	811	4
iguales.	453	404	482	412	612	811	4
Para	484	404	501	412	612	811	4
ello,	503	404	519	412	612	811	4
el	521	404	528	412	612	811	4
profesor	529	404	561	412	612	811	4
ayudó	310	415	333	423	612	811	4
a	335	415	340	423	612	811	4
generar	342	415	371	423	612	811	4
situaciones	373	415	416	423	612	811	4
de	418	415	428	423	612	811	4
interacción	430	415	473	423	612	811	4
(trabajos	475	415	509	423	612	811	4
cooperativos,	511	415	561	423	612	811	4
dinámicas,	310	425	351	433	612	811	4
etc.),	353	425	372	433	612	811	4
sirviendo	374	425	410	433	612	811	4
de	412	425	421	433	612	811	4
modelo,	424	425	454	433	612	811	4
dando	457	425	481	433	612	811	4
alternativas	483	425	528	433	612	811	4
de	530	425	540	433	612	811	4
solu-	542	425	561	433	612	811	4
ción	310	436	326	444	612	811	4
ante	329	436	346	444	612	811	4
situaciones	348	436	391	444	612	811	4
de	394	436	403	444	612	811	4
conflicto	406	436	439	444	612	811	4
y	442	436	446	444	612	811	4
reforzando	449	436	491	444	612	811	4
comportamientos	494	436	561	444	612	811	4
sociales	310	446	340	454	612	811	4
positivos.	342	446	378	454	612	811	4
Ejemplos	322	456	357	465	612	811	4
de	361	456	370	465	612	811	4
indicaciones	374	456	421	465	612	811	4
propuestas	425	456	467	465	612	811	4
para	471	456	488	465	612	811	4
el	491	456	498	465	612	811	4
aula:	502	456	521	465	612	811	4
1)	525	456	532	465	612	811	4
pautas	536	456	561	465	612	811	4
concretas	310	467	346	475	612	811	4
sobre	348	467	369	475	612	811	4
tiempos	371	467	401	475	612	811	4
necesarios	403	467	443	475	612	811	4
para	445	467	462	475	612	811	4
hacer	463	467	484	475	612	811	4
una	486	467	500	475	612	811	4
tarea,	502	467	523	475	612	811	4
2)	525	467	532	475	612	811	4
dar	534	467	547	475	612	811	4
cri-	548	467	561	475	612	811	4
terios	310	477	332	486	612	811	4
claros	334	477	357	486	612	811	4
de	359	477	368	486	612	811	4
calidad,	370	477	400	486	612	811	4
3)	402	477	410	486	612	811	4
en	412	477	422	486	612	811	4
los	424	477	435	486	612	811	4
trabajos	437	477	468	486	612	811	4
en	470	477	480	486	612	811	4
grupos	482	477	508	486	612	811	4
cooperativos,	511	477	561	486	612	811	4
explicar	310	488	340	496	612	811	4
los	343	488	354	496	612	811	4
distintos	356	488	389	496	612	811	4
roles	392	488	410	496	612	811	4
en	413	488	422	496	612	811	4
el	425	488	431	496	612	811	4
grupo	434	488	456	496	612	811	4
y	459	488	463	496	612	811	4
la	466	488	472	496	612	811	4
dinámica	475	488	510	496	612	811	4
de	512	488	522	496	612	811	4
participa-	524	488	561	496	612	811	4
ción	310	498	326	506	612	811	4
y	329	498	333	506	612	811	4
consenso	336	498	371	506	612	811	4
a	373	498	378	506	612	811	4
la	380	498	387	506	612	811	4
hora	390	498	407	506	612	811	4
de	410	498	419	506	612	811	4
hacer	422	498	443	506	612	811	4
tareas	445	498	468	506	612	811	4
y	471	498	475	506	612	811	4
4)	478	498	486	506	612	811	4
ayudarle	488	498	522	506	612	811	4
a	524	498	528	506	612	811	4
analizar	531	498	561	506	612	811	4
situaciones	310	509	353	517	612	811	4
sociales	354	509	384	517	612	811	4
conflictivas	386	509	429	517	612	811	4
(qué	431	509	448	517	612	811	4
ha	450	509	459	517	612	811	4
pasado,	461	509	490	517	612	811	4
cómo	491	509	512	517	612	811	4
se	514	509	522	517	612	811	4
pudo	524	509	543	517	612	811	4
sen-	545	509	561	517	612	811	4
tir	310	519	319	527	612	811	4
el	321	519	328	527	612	811	4
otro,	330	519	348	527	612	811	4
cómo	350	519	371	527	612	811	4
se	373	519	381	527	612	811	4
podría	384	519	408	527	612	811	4
haber	410	519	432	527	612	811	4
resuelto)	435	519	469	527	612	811	4
y	471	519	475	527	612	811	4
reforzar	478	519	508	527	612	811	4
las	510	519	521	527	612	811	4
conductas	523	519	561	527	612	811	4
sociales	310	530	340	538	612	811	4
positivas.	342	530	378	538	612	811	4
Conclusiones	310	556	363	564	612	811	4
y	365	556	369	564	612	811	4
seguimiento	371	556	421	564	612	811	4
Se	322	577	331	585	612	811	4
precisaron	334	577	374	585	612	811	4
más	378	577	394	585	612	811	4
de	397	577	407	585	612	811	4
14	410	577	420	585	612	811	4
meses	424	577	447	585	612	811	4
para	451	577	468	585	612	811	4
entrenar	472	577	504	585	612	811	4
en	508	577	517	585	612	811	4
recursos	521	577	553	585	612	811	4
y	557	577	561	585	612	811	4
conseguir	310	587	347	596	612	811	4
que	350	587	364	596	612	811	4
M	367	587	375	596	612	811	4
se	378	587	386	596	612	811	4
expusiera	389	587	426	596	612	811	4
a	429	587	433	596	612	811	4
todos	436	587	457	596	612	811	4
los	460	587	471	596	612	811	4
ítems	473	587	495	596	612	811	4
de	498	587	507	596	612	811	4
la	510	587	517	596	612	811	4
jerarquía	519	587	554	596	612	811	4
y	557	587	561	596	612	811	4
que	310	598	324	606	612	811	4
aprendiera	326	598	367	606	612	811	4
a	369	598	374	606	612	811	4
identificar	375	598	415	606	612	811	4
nuevos	416	598	444	606	612	811	4
rituales	445	598	474	606	612	811	4
y	476	598	481	606	612	811	4
comprobaciones.	482	598	547	606	612	811	4
Los	549	598	561	606	612	811	4
registros	310	608	343	617	612	811	4
realizados	345	608	384	617	612	811	4
(tanto	386	608	409	617	612	811	4
con	411	608	425	617	612	811	4
padres	426	608	452	617	612	811	4
como	454	608	475	617	612	811	4
con	477	608	491	617	612	811	4
M)	492	608	503	617	612	811	4
para	505	608	522	617	612	811	4
valorar	524	608	551	617	612	811	4
su	553	608	561	617	612	811	4
evolución	310	619	347	627	612	811	4
reflejaron	349	619	386	627	612	811	4
una	388	619	402	627	612	811	4
reducción	403	619	441	627	612	811	4
de	443	619	452	627	612	811	4
los	454	619	465	627	612	811	4
síntomas.	466	619	503	627	612	811	4
En	504	619	514	627	612	811	4
el	516	619	523	627	612	811	4
momento	524	619	561	627	612	811	4
del	310	629	322	637	612	811	4
alta,	323	629	340	637	612	811	4
M	341	629	349	637	612	811	4
era	351	629	363	637	612	811	4
capaz	365	629	386	637	612	811	4
de	388	629	397	637	612	811	4
resistirse	399	629	434	637	612	811	4
a	435	629	440	637	612	811	4
las	441	629	452	637	612	811	4
comprobaciones,	454	629	518	637	612	811	4
los	520	629	531	637	612	811	4
rituales	533	629	561	637	612	811	4
habían	310	640	336	648	612	811	4
desaparecido	337	640	388	648	612	811	4
y	389	640	394	648	612	811	4
diferenciaba	396	640	443	648	612	811	4
cuando	444	640	472	648	612	811	4
surgían	474	640	502	648	612	811	4
nuevos	504	640	531	648	612	811	4
rituales	533	640	561	648	612	811	4
y	310	650	314	658	612	811	4
comprobaciones,	317	650	381	658	612	811	4
facilitando	383	650	424	658	612	811	4
la	426	650	433	658	612	811	4
exposición	435	650	476	658	612	811	4
a	478	650	482	658	612	811	4
los	484	650	495	658	612	811	4
mismos.	497	650	529	658	612	811	4
En	322	661	332	669	612	811	4
paralelo,	333	661	366	669	612	811	4
M	367	661	375	669	612	811	4
también	376	661	408	669	612	811	4
se	410	661	418	669	612	811	4
fue	419	661	431	669	612	811	4
enfrentando	433	661	480	669	612	811	4
a	481	661	485	669	612	811	4
situaciones	487	661	529	669	612	811	4
temidas	531	661	561	669	612	811	4
(como	310	671	334	679	612	811	4
por	336	671	349	679	612	811	4
ejemplo	350	671	381	679	612	811	4
ir	383	671	388	679	612	811	4
a	390	671	394	679	612	811	4
hacerse	396	671	425	679	612	811	4
un	426	671	436	679	612	811	4
análisis	438	671	466	679	612	811	4
de	468	671	477	679	612	811	4
sangre,	478	671	506	679	612	811	4
ir	507	671	513	679	612	811	4
y	514	671	519	679	612	811	4
volver	520	671	544	679	612	811	4
solo	546	671	561	679	612	811	4
al	310	682	317	690	612	811	4
colegio,	319	682	348	690	612	811	4
ir	350	682	356	690	612	811	4
de	358	682	367	690	612	811	4
campamento,	369	682	421	690	612	811	4
etc.).	423	682	442	690	612	811	4
Una	322	692	337	700	612	811	4
vez	340	692	353	700	612	811	4
conseguidos	356	692	403	700	612	811	4
los	406	692	416	700	612	811	4
objetivos	419	692	454	700	612	811	4
más	457	692	473	700	612	811	4
relevantes,	475	692	517	700	612	811	4
comenzó	520	692	554	700	612	811	4
a	557	692	561	700	612	811	4
trabajar	310	703	340	711	612	811	4
la	342	703	349	711	612	811	4
prevención	351	703	394	711	612	811	4
de	396	703	406	711	612	811	4
recaídas,	408	703	441	711	612	811	4
espaciando	444	703	486	711	612	811	4
la	489	703	495	711	612	811	4
frecuencia	498	703	537	711	612	811	4
de	539	703	549	711	612	811	4
las	551	703	561	711	612	811	4
sesiones	310	713	342	721	612	811	4
a	344	713	349	721	612	811	4
sesiones	351	713	383	721	612	811	4
quincenales	386	713	431	721	612	811	4
y	434	713	438	721	612	811	4
mensuales.	441	713	483	721	612	811	4
Durante	486	713	517	721	612	811	4
ese	519	713	532	721	612	811	4
tiempo	534	713	561	721	612	811	4
se	310	723	318	732	612	811	4
afianzaron	320	723	360	732	612	811	4
estrategias	362	723	404	732	612	811	4
sociales.	406	723	437	732	612	811	4
El	322	734	329	742	612	811	4
comportamiento	332	734	396	742	612	811	4
social	399	734	421	742	612	811	4
de	424	734	433	742	612	811	4
M	436	734	444	742	612	811	4
se	447	734	455	742	612	811	4
volvió	458	734	481	742	612	811	4
más	484	734	500	742	612	811	4
flexible	503	734	531	742	612	811	4
con	534	734	548	742	612	811	4
los	551	734	561	742	612	811	4
compañeros	310	744	357	753	612	811	4
y	359	744	363	753	612	811	4
mejoraron	366	744	406	753	612	811	4
sus	408	744	420	753	612	811	4
recursos	423	744	455	753	612	811	4
para	457	744	474	753	612	811	4
resolver	476	744	507	753	612	811	4
problemas	510	744	550	753	612	811	4
de	552	744	561	753	612	811	4
R.	253	45	258	52	612	811	5
Caja	260	45	272	52	612	811	5
/	274	45	276	52	612	811	5
Clínica	278	45	298	52	612	811	5
y	299	45	303	52	612	811	5
Salud	304	45	321	52	612	811	5
27	322	45	329	52	612	811	5
(2016)	331	45	351	52	612	811	5
23–28	352	45	371	52	612	811	5
manera	51	64	80	73	612	811	5
asertiva.	83	64	115	73	612	811	5
Los	117	64	129	73	612	811	5
problemas	132	64	172	73	612	811	5
sociales	174	64	204	73	612	811	5
disminuyeron	206	64	260	73	612	811	5
y	262	64	266	73	612	811	5
aumentó	269	64	303	73	612	811	5
la	51	75	58	83	612	811	5
sensación	60	75	97	83	612	811	5
de	99	75	109	83	612	811	5
gratificación	111	75	158	83	612	811	5
social.	160	75	184	83	612	811	5
Tras	63	85	79	94	612	811	5
el	81	85	88	94	612	811	5
alta	90	85	104	94	612	811	5
se	106	85	115	94	612	811	5
realizaron	117	85	155	94	612	811	5
dos	157	85	171	94	612	811	5
controles	173	85	208	94	612	811	5
para	210	85	227	94	612	811	5
constatar	229	85	265	94	612	811	5
la	267	85	274	94	612	811	5
mejora	276	85	303	94	612	811	5
(a	51	96	59	104	612	811	5
los	61	96	72	104	612	811	5
6	74	96	78	104	612	811	5
meses	80	96	104	104	612	811	5
y	106	96	111	104	612	811	5
al	113	96	120	104	612	811	5
año),	122	96	141	104	612	811	5
con	143	96	157	104	612	811	5
resultados	159	96	198	104	612	811	5
positivos.	200	96	237	104	612	811	5
Una	63	106	78	114	612	811	5
vez	80	106	93	114	612	811	5
finalizado	95	106	132	114	612	811	5
el	134	106	141	114	612	811	5
tratamiento,	143	106	190	114	612	811	5
se	192	106	200	114	612	811	5
constató	202	106	234	114	612	811	5
el	236	106	243	114	612	811	5
impacto	244	106	276	114	612	811	5
nocivo	277	106	303	114	612	811	5
del	51	117	63	125	612	811	5
TOC	66	117	82	125	612	811	5
sobre	85	117	106	125	612	811	5
la	109	117	115	125	612	811	5
vida	118	117	135	125	612	811	5
social,	138	117	161	125	612	811	5
familiar	164	117	194	125	612	811	5
y	197	117	202	125	612	811	5
académica	205	117	245	125	612	811	5
de	248	117	257	125	612	811	5
los	260	117	271	125	612	811	5
niños	274	117	295	125	612	811	5
y	298	117	303	125	612	811	5
la	51	127	58	135	612	811	5
necesidad	61	127	99	135	612	811	5
de	101	127	110	135	612	811	5
llevar	113	127	135	135	612	811	5
a	137	127	141	135	612	811	5
cabo	144	127	162	135	612	811	5
actuaciones	164	127	209	135	612	811	5
clínicas	212	127	240	135	612	811	5
que	243	127	257	135	612	811	5
les	259	127	270	135	612	811	5
permita	273	127	303	135	612	811	5
adquirir	51	138	82	146	612	811	5
estrategias	84	138	125	146	612	811	5
(cognitivas	127	138	169	146	612	811	5
y	171	138	175	146	612	811	5
conductuales)	177	138	231	146	612	811	5
que	233	138	247	146	612	811	5
rompan	249	138	279	146	612	811	5
el	281	138	288	146	612	811	5
cír-	290	138	303	146	612	811	5
culo	51	148	67	156	612	811	5
nocivo	69	148	95	156	612	811	5
del	97	148	109	156	612	811	5
TOC	111	148	126	156	612	811	5
y	128	148	133	156	612	811	5
flexibilicen	135	148	177	156	612	811	5
sus	179	148	192	156	612	811	5
características	194	148	248	156	612	811	5
personales.	250	148	293	156	612	811	5
Los	63	159	76	167	612	811	5
resultados	78	159	117	167	612	811	5
satisfactorios	119	159	169	167	612	811	5
parecen	171	159	201	167	612	811	5
confirmar	203	159	241	167	612	811	5
los	243	159	254	167	612	811	5
datos	255	159	276	167	612	811	5
positi-	278	159	303	167	612	811	5
vos	51	169	64	177	612	811	5
de	65	169	75	177	612	811	5
la	76	169	83	177	612	811	5
aplicación	84	169	123	177	612	811	5
de	124	169	133	177	612	811	5
modelo	135	169	164	177	612	811	5
cognitivo	165	169	200	177	612	811	5
conductual,	202	169	246	177	612	811	5
en	247	169	257	177	612	811	5
el	258	169	265	177	612	811	5
que	266	169	280	177	612	811	5
cobra	282	169	303	177	612	811	5
especial	51	179	82	188	612	811	5
interés	86	179	112	188	612	811	5
la	116	179	123	188	612	811	5
parte	127	179	147	188	612	811	5
psicoeducativa	151	179	207	188	612	811	5
como	211	179	232	188	612	811	5
elemento	236	179	272	188	612	811	5
impor-	276	179	303	188	612	811	5
tante	51	190	71	198	612	811	5
de	74	190	83	198	612	811	5
cara	86	190	102	198	612	811	5
a	105	190	109	198	612	811	5
la	112	190	119	198	612	811	5
prevención	122	190	165	198	612	811	5
del	167	190	179	198	612	811	5
trastorno	182	190	217	198	612	811	5
y	220	190	225	198	612	811	5
la	228	190	235	198	612	811	5
incorporación	237	190	291	198	612	811	5
en	293	190	303	198	612	811	5
el	51	200	58	209	612	811	5
tratamiento	61	200	106	209	612	811	5
de	109	200	118	209	612	811	5
los	120	200	131	209	612	811	5
padres	134	200	159	209	612	811	5
y	162	200	167	209	612	811	5
de	169	200	178	209	612	811	5
la	181	200	188	209	612	811	5
escuela	190	200	218	209	612	811	5
como	221	200	242	209	612	811	5
elementos	244	200	284	209	612	811	5
fun-	287	200	303	209	612	811	5
damentales	51	211	95	219	612	811	5
para	98	211	114	219	612	811	5
romper	117	211	145	219	612	811	5
el	147	211	154	219	612	811	5
círculo	156	211	182	219	612	811	5
que	184	211	198	219	612	811	5
mantiene	200	211	237	219	612	811	5
el	239	211	246	219	612	811	5
cuadro.	248	211	276	219	612	811	5
Extended	51	233	89	241	612	811	5
Summary	91	233	130	241	612	811	5
The	63	254	77	262	612	811	5
case	78	254	95	262	612	811	5
of	96	254	104	262	612	811	5
an	105	254	114	262	612	811	5
11-year-old	116	254	161	262	612	811	5
child	162	254	181	262	612	811	5
(only	182	254	202	262	612	811	5
child	203	254	222	262	612	811	5
of	223	254	231	262	612	811	5
separated	232	254	270	262	612	811	5
parents)	271	254	303	262	612	811	5
is	51	264	57	272	612	811	5
described.	62	264	101	272	612	811	5
Parents	105	264	134	272	612	811	5
sought	138	264	164	272	612	811	5
consultation	168	264	216	272	612	811	5
concerned	220	264	260	272	612	811	5
about	264	264	286	272	612	811	5
the	290	264	303	272	612	811	5
feared	51	275	75	283	612	811	5
situations	77	275	115	283	612	811	5
experienced	117	275	164	283	612	811	5
by	166	275	175	283	612	811	5
his	178	275	189	283	612	811	5
son,	191	275	206	283	612	811	5
who	208	275	225	283	612	811	5
seemed	227	275	257	283	612	811	5
to	259	275	267	283	612	811	5
have	269	275	287	283	612	811	5
dif-	289	275	303	283	612	811	5
ficulties	51	285	81	293	612	811	5
with	83	285	101	293	612	811	5
their	102	285	121	293	612	811	5
peers	122	285	143	293	612	811	5
and	145	285	159	293	612	811	5
how	161	285	178	293	612	811	5
all	179	285	188	293	612	811	5
this	190	285	204	293	612	811	5
affected	206	285	237	293	612	811	5
him	238	285	253	293	612	811	5
emotionally.	255	285	303	293	612	811	5
He	63	296	74	304	612	811	5
was	75	296	90	304	612	811	5
a	92	296	96	304	612	811	5
fearful	98	296	123	304	612	811	5
and	124	296	138	304	612	811	5
temperamental	140	296	199	304	612	811	5
child,	200	296	221	304	612	811	5
characterized	223	296	274	304	612	811	5
by	276	296	285	304	612	811	5
per-	287	296	303	304	612	811	5
sistence	51	306	82	314	612	811	5
and	85	306	100	314	612	811	5
inflexibility,	103	306	149	314	612	811	5
though	152	306	180	314	612	811	5
it	183	306	189	314	612	811	5
was	192	306	207	314	612	811	5
over	211	306	228	314	612	811	5
the	231	306	244	314	612	811	5
last	247	306	261	314	612	811	5
two	264	306	279	314	612	811	5
years	282	306	303	314	612	811	5
ago	51	316	65	325	612	811	5
when	68	316	89	325	612	811	5
their	92	316	110	325	612	811	5
parents	113	316	142	325	612	811	5
began	145	316	168	325	612	811	5
to	170	316	178	325	612	811	5
see	181	316	193	325	612	811	5
increased	196	316	233	325	612	811	5
physical	235	316	267	325	612	811	5
ailments	270	316	303	325	612	811	5
(headaches,	51	327	96	335	612	811	5
stomachaches,	98	327	154	335	612	811	5
etc.)	156	327	173	335	612	811	5
and	175	327	189	335	612	811	5
verbalization	191	327	241	335	612	811	5
of	244	327	251	335	612	811	5
fears.	253	327	274	335	612	811	5
All	276	327	286	335	612	811	5
this	288	327	303	335	612	811	5
seems	51	337	75	346	612	811	5
to	79	337	86	346	612	811	5
coincide	90	337	122	346	612	811	5
with	126	337	143	346	612	811	5
a	147	337	151	346	612	811	5
heart	155	337	175	346	612	811	5
attack	179	337	202	346	612	811	5
suffered	206	337	237	346	612	811	5
by	240	337	250	346	612	811	5
his	253	337	265	346	612	811	5
maternal	268	337	303	346	612	811	5
grandmother	51	348	102	356	612	811	5
(he	104	348	116	356	612	811	5
witnessed	118	348	157	356	612	811	5
the	159	348	171	356	612	811	5
event)	174	348	198	356	612	811	5
and	200	348	214	356	612	811	5
a	216	348	221	356	612	811	5
difficult	223	348	252	356	612	811	5
family	255	348	279	356	612	811	5
situa-	281	348	303	356	612	811	5
tion	51	358	67	366	612	811	5
arising	69	358	95	366	612	811	5
from	98	358	116	366	612	811	5
that	119	358	134	366	612	811	5
episode.	137	358	168	366	612	811	5
Over	171	358	189	366	612	811	5
the	192	358	204	366	612	811	5
past	207	358	223	366	612	811	5
two	225	358	240	366	612	811	5
years,	243	358	265	366	612	811	5
M	268	358	275	366	612	811	5
begins	278	358	303	366	612	811	5
to	51	369	59	377	612	811	5
show	61	369	81	377	612	811	5
widespread	83	369	128	377	612	811	5
fears:	130	369	151	377	612	811	5
to	153	369	161	377	612	811	5
new	163	369	179	377	612	811	5
things,	181	369	207	377	612	811	5
to	209	369	216	377	612	811	5
hospital	218	369	249	377	612	811	5
banners,	251	369	283	377	612	811	5
peo-	285	369	303	377	612	811	5
ple	51	379	63	387	612	811	5
with	65	379	82	387	612	811	5
weird	84	379	106	387	612	811	5
features,	108	379	141	387	612	811	5
fear	143	379	158	387	612	811	5
of	159	379	167	387	612	811	5
being	169	379	190	387	612	811	5
alone,	191	379	214	387	612	811	5
concern	216	379	246	387	612	811	5
over	248	379	265	387	612	811	5
academic	267	379	303	387	612	811	5
performance	51	390	100	398	612	811	5
(in	102	390	113	398	612	811	5
spite	115	390	133	398	612	811	5
of	136	390	143	398	612	811	5
his	145	390	156	398	612	811	5
high	158	390	175	398	612	811	5
marks),	177	390	206	398	612	811	5
etc.	208	390	222	398	612	811	5
In	63	400	71	408	612	811	5
the	74	400	86	408	612	811	5
meantime,	89	400	130	408	612	811	5
M	133	400	140	408	612	811	5
begins	143	400	168	408	612	811	5
to	171	400	179	408	612	811	5
have	182	400	200	408	612	811	5
some	203	400	223	408	612	811	5
conflicts	226	400	258	408	612	811	5
with	261	400	278	408	612	811	5
class-	281	400	303	408	612	811	5
mates	51	411	74	419	612	811	5
(teasing,	78	411	110	419	612	811	5
exclusion	114	411	150	419	612	811	5
in	154	411	161	419	612	811	5
group	165	411	187	419	612	811	5
work).	191	411	216	419	612	811	5
These	219	411	241	419	612	811	5
episodes	245	411	278	419	612	811	5
made	282	411	303	419	612	811	5
M	51	421	59	429	612	811	5
(before	64	421	91	429	612	811	5
going	96	421	117	429	612	811	5
to	122	421	129	429	612	811	5
school)	134	421	162	429	612	811	5
anticipate	166	421	204	429	612	811	5
and	209	421	223	429	612	811	5
experience	228	421	270	429	612	811	5
anxiety	274	421	303	429	612	811	5
symptoms	51	432	91	440	612	811	5
(crying,	96	432	125	440	612	811	5
difficulty	129	432	163	440	612	811	5
in	168	432	175	440	612	811	5
sleeping,	180	432	214	440	612	811	5
emotional	218	432	257	440	612	811	5
feelings	261	432	291	440	612	811	5
of	295	432	303	440	612	811	5
powerlessness	51	442	107	450	612	811	5
and	110	442	124	450	612	811	5
frustration).	128	442	174	450	612	811	5
Parallel	177	442	205	450	612	811	5
rituals	209	442	233	450	612	811	5
begin	237	442	258	450	612	811	5
to	261	442	269	450	612	811	5
emerge,	272	442	303	450	612	811	5
especially	51	452	89	461	612	811	5
at	92	452	99	461	612	811	5
night,	102	452	124	461	612	811	5
which	127	452	150	461	612	811	5
have	153	452	171	461	612	811	5
been	174	452	192	461	612	811	5
increasing	195	452	234	461	612	811	5
in	237	452	245	461	612	811	5
frequency	248	452	286	461	612	811	5
and	289	452	303	461	612	811	5
intensity.	51	463	87	471	612	811	5
At	90	463	98	471	612	811	5
the	101	463	113	471	612	811	5
time	116	463	133	471	612	811	5
of	136	463	144	471	612	811	5
evaluation,	146	463	188	471	612	811	5
his	191	463	202	471	612	811	5
parents	205	463	234	471	612	811	5
identified	236	463	273	471	612	811	5
several	276	463	303	471	612	811	5
types	51	473	72	482	612	811	5
of,	74	473	84	482	612	811	5
say,	86	473	101	482	612	811	5
“jingles”	103	473	136	482	612	811	5
or	138	473	146	482	612	811	5
sentences	149	473	186	482	612	811	5
repeated	189	473	223	482	612	811	5
several	225	473	252	482	612	811	5
times	255	473	276	482	612	811	5
and	278	473	293	482	612	811	5
in	295	473	303	482	612	811	5
the	51	484	64	492	612	811	5
same	66	484	86	492	612	811	5
order,	88	484	111	492	612	811	5
a	113	484	118	492	612	811	5
need	120	484	139	492	612	811	5
to	141	484	149	492	612	811	5
review	151	484	177	492	612	811	5
with	180	484	197	492	612	811	5
them	200	484	220	492	612	811	5
the	222	484	235	492	612	811	5
events	237	484	262	492	612	811	5
of	264	484	272	492	612	811	5
the	274	484	287	492	612	811	5
day	289	484	303	492	612	811	5
and	51	494	65	502	612	811	5
that	68	494	84	502	612	811	5
they	86	494	103	502	612	811	5
will	106	494	121	502	612	811	5
ensure	123	494	149	502	612	811	5
that	152	494	167	502	612	811	5
nothing	170	494	200	502	612	811	5
bad	202	494	216	502	612	811	5
would	219	494	243	502	612	811	5
happen	246	494	274	502	612	811	5
to	277	494	285	502	612	811	5
him	288	494	303	502	612	811	5
the	51	505	64	513	612	811	5
next	66	505	83	513	612	811	5
day,	85	505	101	513	612	811	5
anticipate	103	505	141	513	612	811	5
business	143	505	176	513	612	811	5
plans,	178	505	200	513	612	811	5
etc.	202	505	215	513	612	811	5
Assessment	51	524	98	533	612	811	5
A	63	546	69	554	612	811	5
diagnosis	73	546	108	554	612	811	5
from	112	546	131	554	612	811	5
the	135	546	147	554	612	811	5
information	151	546	197	554	612	811	5
provided	201	546	235	554	612	811	5
both	239	546	257	554	612	811	5
by	261	546	270	554	612	811	5
parents	274	546	303	554	612	811	5
(medical	51	556	85	564	612	811	5
history,	87	556	116	564	612	811	5
interview,	118	556	157	564	612	811	5
behavioral	159	556	200	564	612	811	5
observation)	202	556	250	564	612	811	5
and	252	556	267	564	612	811	5
the	269	556	282	564	612	811	5
child	284	556	303	564	612	811	5
was	51	567	66	575	612	811	5
carried	70	567	97	575	612	811	5
out.	100	567	115	575	612	811	5
M's	118	567	132	575	612	811	5
personal	135	567	168	575	612	811	5
history,	172	567	201	575	612	811	5
including	204	567	240	575	612	811	5
his	244	567	255	575	612	811	5
psychologi-	258	567	303	575	612	811	5
cal	51	577	62	585	612	811	5
vulnerability	64	577	113	585	612	811	5
factors,	115	577	143	585	612	811	5
his	145	577	156	585	612	811	5
perception	158	577	199	585	612	811	5
of	201	577	209	585	612	811	5
the	210	577	223	585	612	811	5
problem,	225	577	259	585	612	811	5
his	261	577	272	585	612	811	5
anxiety	274	577	303	585	612	811	5
responses,	51	587	91	596	612	811	5
his	93	587	105	596	612	811	5
cognitive	107	587	142	596	612	811	5
development	145	587	195	596	612	811	5
(anticipations,	198	587	252	596	612	811	5
attributional	255	587	303	596	612	811	5
style),	51	598	74	606	612	811	5
his	77	598	88	606	612	811	5
social	90	598	112	606	612	811	5
skills,	114	598	135	606	612	811	5
cognitive	138	598	173	606	612	811	5
abilities,	175	598	207	606	612	811	5
language	210	598	244	606	612	811	5
and	246	598	261	606	612	811	5
communi-	263	598	303	606	612	811	5
cation	51	608	75	617	612	811	5
were	76	608	95	617	612	811	5
collected	97	608	131	617	612	811	5
in	132	608	140	617	612	811	5
order	141	608	162	617	612	811	5
to	163	608	171	617	612	811	5
conduct	172	608	203	617	612	811	5
a	204	608	208	617	612	811	5
functional	210	608	248	617	612	811	5
analysis	250	608	280	617	612	811	5
of	282	608	289	617	612	811	5
the	290	608	303	617	612	811	5
problem.	51	619	86	627	612	811	5
The	88	619	102	627	612	811	5
therapist	104	619	138	627	612	811	5
also	140	619	155	627	612	811	5
contacted	157	619	195	627	612	811	5
the	197	619	209	627	612	811	5
school	211	619	236	627	612	811	5
for	238	619	249	627	612	811	5
information.	251	619	299	627	612	811	5
The	63	629	77	637	612	811	5
tests	81	629	99	637	612	811	5
used	103	629	121	637	612	811	5
were	126	629	145	637	612	811	5
Wechsler	149	629	185	637	612	811	5
Scales	189	629	212	637	612	811	5
for	216	629	227	637	612	811	5
Children,	231	629	266	637	612	811	5
WISC	270	629	291	637	612	811	5
IV	295	629	303	637	612	811	5
(Wechsler,	51	640	92	648	612	811	5
2003),	95	640	119	648	612	811	5
Spontaneous	122	640	171	648	612	811	5
Language	174	640	210	648	612	811	5
Sample,	213	640	243	648	612	811	5
Assertive	245	640	281	648	612	811	5
Scale	283	640	303	648	612	811	5
for	51	650	62	658	612	811	5
Children	64	650	97	658	612	811	5
CABS	99	650	119	658	612	811	5
(Michelson,	121	650	166	658	612	811	5
Sugai,	168	650	190	658	612	811	5
Wood,	193	650	217	658	612	811	5
&	220	650	225	658	612	811	5
Kazdin,	228	650	256	658	612	811	5
1987),	258	650	282	658	612	811	5
Chil-	284	650	303	658	612	811	5
dren's	51	661	75	669	612	811	5
Anxiety	76	661	106	669	612	811	5
Scale	107	661	126	669	612	811	5
(Spence,	128	661	160	669	612	811	5
1997),	161	661	185	669	612	811	5
Behavioral	187	661	227	669	612	811	5
Assessment	229	661	274	669	612	811	5
System	275	661	303	669	612	811	5
for	51	671	62	679	612	811	5
Children	66	671	98	679	612	811	5
BASC	102	671	122	679	612	811	5
(Reynolds	126	671	163	679	612	811	5
&	167	671	173	679	612	811	5
Kamphaus,	177	671	219	679	612	811	5
1992),	222	671	247	679	612	811	5
Self	250	671	264	679	612	811	5
Reported	268	671	303	679	612	811	5
Multifactor	51	682	94	690	612	811	5
Adaptation	98	682	141	690	612	811	5
Test	145	682	160	690	612	811	5
Child	164	682	184	690	612	811	5
Behavior	188	682	222	690	612	811	5
TAMAI	226	682	252	690	612	811	5
(Hernández,	256	682	303	690	612	811	5
1990),	51	692	75	700	612	811	5
and	77	692	91	700	612	811	5
Temperament	93	692	147	700	612	811	5
and	148	692	163	700	612	811	5
Character	164	692	201	700	612	811	5
Inventory	203	692	240	700	612	811	5
for	241	692	252	700	612	811	5
Children	254	692	286	700	612	811	5
JTCI	288	692	303	700	612	811	5
(Pelaz,	51	703	76	711	612	811	5
Bayón,	78	703	104	711	612	811	5
Fernández,	106	703	148	711	612	811	5
&	150	703	155	711	612	811	5
Rodríguez,	157	703	198	711	612	811	5
2010).	200	703	224	711	612	811	5
For	63	713	76	721	612	811	5
information	78	713	124	721	612	811	5
about	127	713	149	721	612	811	5
the	151	713	164	721	612	811	5
stimuli	167	713	193	721	612	811	5
that	196	713	212	721	612	811	5
could	214	713	235	721	612	811	5
generate	238	713	272	721	612	811	5
anxiety	274	713	303	721	612	811	5
and	51	723	65	732	612	811	5
fear	68	723	82	732	612	811	5
in	84	723	92	732	612	811	5
M,	94	723	104	732	612	811	5
behavioral	106	723	146	732	612	811	5
records	148	723	177	732	612	811	5
were	179	723	198	732	612	811	5
taken.	200	723	223	732	612	811	5
Functional	63	734	103	742	612	811	5
Analysis	106	734	138	742	612	811	5
found	140	734	163	742	612	811	5
that	165	734	180	742	612	811	5
what	183	734	202	742	612	811	5
made	205	734	226	742	612	811	5
M	229	734	236	742	612	811	5
feel	239	734	253	742	612	811	5
anxious	255	734	285	742	612	811	5
was	288	734	303	742	612	811	5
the	51	744	64	753	612	811	5
feeling	67	744	93	753	612	811	5
of	96	744	104	753	612	811	5
lack	107	744	122	753	612	811	5
of	126	744	133	753	612	811	5
control	136	744	164	753	612	811	5
over	167	744	184	753	612	811	5
the	187	744	200	753	612	811	5
situation	203	744	237	753	612	811	5
or	240	744	248	753	612	811	5
the	252	744	264	753	612	811	5
rigid	267	744	285	753	612	811	5
and	289	744	303	753	612	811	5
27	565	45	573	52	612	811	5
inflexible	321	64	356	73	612	811	5
interpretation	359	64	413	73	612	811	5
of	415	64	423	73	612	811	5
rules,	426	64	446	73	612	811	5
social	449	64	471	73	612	811	5
rules,	473	64	494	73	612	811	5
and	497	64	511	73	612	811	5
expectations	514	64	562	73	612	811	5
of	565	64	572	73	612	811	5
others.	321	75	347	83	612	811	5
All	349	75	359	83	612	811	5
this	361	75	375	83	612	811	5
was	376	75	392	83	612	811	5
accompanied	393	75	444	83	612	811	5
by	445	75	455	83	612	811	5
emotional	456	75	495	83	612	811	5
distress	497	75	526	83	612	811	5
and	528	75	542	83	612	811	5
physio-	543	75	572	83	612	811	5
logical	321	85	346	94	612	811	5
responses	348	85	386	94	612	811	5
of	388	85	396	94	612	811	5
anxiety,	398	85	429	94	612	811	5
avoidance	431	85	470	94	612	811	5
responses,	472	85	512	94	612	811	5
and	514	85	529	94	612	811	5
rituals	531	85	556	94	612	811	5
and	558	85	572	94	612	811	5
verifications,	321	96	370	104	612	811	5
in	371	96	379	104	612	811	5
order	380	96	401	104	612	811	5
to	402	96	410	104	612	811	5
compensate	411	96	458	104	612	811	5
for	459	96	470	104	612	811	5
the	471	96	484	104	612	811	5
emotional	485	96	524	104	612	811	5
and	525	96	539	104	612	811	5
physical	541	96	572	104	612	811	5
discomfort	321	106	362	114	612	811	5
experienced.	364	106	413	114	612	811	5
He	333	117	343	125	612	811	5
was	348	117	363	125	612	811	5
diagnosed	367	117	406	125	612	811	5
an	410	117	419	125	612	811	5
obsessive-compulsive	424	117	507	125	612	811	5
disorder	512	117	543	125	612	811	5
(DSM-	548	117	572	125	612	811	5
V)	321	127	329	135	612	811	5
with	332	127	350	135	612	811	5
temperamental	352	127	411	135	612	811	5
characteristics	414	127	469	135	612	811	5
(low	471	127	489	135	612	811	5
frustration	491	127	532	135	612	811	5
tolerance,	535	127	572	135	612	811	5
cognitive	321	138	356	146	612	811	5
inflexibility,	360	138	406	146	612	811	5
high	411	138	428	146	612	811	5
standards,	433	138	472	146	612	811	5
perfectionism)	476	138	532	146	612	811	5
that	537	138	553	146	612	811	5
was	557	138	572	146	612	811	5
impairing	321	148	358	156	612	811	5
this	360	148	374	156	612	811	5
social	376	148	398	156	612	811	5
integration.	400	148	445	156	612	811	5
Treatment	321	169	363	178	612	811	5
The	333	190	347	198	612	811	5
intervention	348	190	396	198	612	811	5
was	398	190	413	198	612	811	5
based	414	190	436	198	612	811	5
on	438	190	448	198	612	811	5
the	450	190	462	198	612	811	5
theoretical	464	190	505	198	612	811	5
model	507	190	531	198	612	811	5
of	532	190	540	198	612	811	5
Mowrer	542	190	572	198	612	811	5
(1939)	321	201	346	209	612	811	5
and	348	201	362	209	612	811	5
on	363	201	373	209	612	811	5
cognitive-behavioral	375	201	453	209	612	811	5
method,	455	201	487	209	612	811	5
consisting	488	201	527	209	612	811	5
of	528	201	536	209	612	811	5
exposure	537	201	572	209	612	811	5
and	321	211	335	219	612	811	5
response	338	211	373	219	612	811	5
prevention	376	211	418	219	612	811	5
(E/PR)	421	211	445	219	612	811	5
techniques.	448	211	492	219	612	811	5
Showing	495	211	528	219	612	811	5
the	532	211	544	219	612	811	5
obses-	548	211	572	219	612	811	5
sions	321	222	340	230	612	811	5
and	344	222	358	230	612	811	5
the	361	222	374	230	612	811	5
stimuli	377	222	404	230	612	811	5
that	407	222	423	230	612	811	5
provoke	426	222	457	230	612	811	5
and	461	222	475	230	612	811	5
block	478	222	499	230	612	811	5
evasion	502	222	531	230	612	811	5
responses	534	222	572	230	612	811	5
and/or	321	232	346	240	612	811	5
neutralization.	348	232	404	240	612	811	5
Objectives	321	253	358	261	612	811	5
1.	321	274	327	282	612	811	5
2.	321	284	327	292	612	811	5
3.	321	295	327	303	612	811	5
4.	321	305	327	313	612	811	5
Training	331	274	363	282	612	811	5
on	365	274	374	282	612	811	5
strategies	376	274	413	282	612	811	5
to	415	274	423	282	612	811	5
control	425	274	453	282	612	811	5
anxiety	455	274	483	282	612	811	5
(behavioral/cognitive).	485	274	572	282	612	811	5
Getting	331	284	359	292	612	811	5
rid	361	284	372	292	612	811	5
of	374	284	382	292	612	811	5
rituals.	384	284	410	292	612	811	5
Learning	331	295	364	303	612	811	5
resources	366	295	403	303	612	811	5
for	405	295	416	303	612	811	5
managing	418	295	455	303	612	811	5
obsessive	457	295	494	303	612	811	5
thoughts.	496	295	532	303	612	811	5
Making	331	305	359	313	612	811	5
his	361	305	372	313	612	811	5
temperamental	374	305	433	313	612	811	5
characteristics	435	305	490	313	612	811	5
(low	492	305	510	313	612	811	5
frustration	511	305	552	313	612	811	5
tole-	554	305	572	313	612	811	5
rance,	331	316	354	324	612	811	5
attributional	356	316	404	324	612	811	5
style)	406	316	427	324	612	811	5
flexible.	429	316	460	324	612	811	5
5.	321	326	327	334	612	811	5
Improving	331	326	371	334	612	811	5
his	372	326	384	334	612	811	5
social	386	326	407	334	612	811	5
resources,	409	326	448	334	612	811	5
favoring	450	326	481	334	612	811	5
positive	483	326	514	334	612	811	5
social	515	326	537	334	612	811	5
relation-	539	326	572	334	612	811	5
ships.	331	337	353	345	612	811	5
6.	321	347	327	355	612	811	5
Training	331	347	363	355	612	811	5
his	366	347	377	355	612	811	5
parent's	380	347	411	355	612	811	5
strategies	414	347	451	355	612	811	5
and	455	347	469	355	612	811	5
reinforcing	472	347	514	355	612	811	5
positive	518	347	548	355	612	811	5
alter-	551	347	572	355	612	811	5
native	331	357	355	366	612	811	5
behaviors.	357	357	396	366	612	811	5
Teaching	398	357	433	366	612	811	5
them	435	357	455	366	612	811	5
to	457	357	465	366	612	811	5
manage	468	357	498	366	612	811	5
and	500	357	514	366	612	811	5
streamline	517	357	557	366	612	811	5
the	560	357	572	366	612	811	5
obsessive	331	368	367	376	612	811	5
tendency	369	368	404	376	612	811	5
of	406	368	414	376	612	811	5
his	416	368	427	376	612	811	5
son.	429	368	445	376	612	811	5
The	333	389	347	397	612	811	5
treatment	349	389	387	397	612	811	5
was	390	389	405	397	612	811	5
performed	407	389	448	397	612	811	5
in	450	389	458	397	612	811	5
parallel	460	389	489	397	612	811	5
with	491	389	509	397	612	811	5
M,	511	389	521	397	612	811	5
with	523	389	541	397	612	811	5
parents	543	389	572	397	612	811	5
and	321	399	335	408	612	811	5
with	337	399	355	408	612	811	5
the	357	399	369	408	612	811	5
support	371	399	401	408	612	811	5
of	403	399	411	408	612	811	5
the	413	399	425	408	612	811	5
school.	427	399	454	408	612	811	5
After	456	399	475	408	612	811	5
consulting	477	399	517	408	612	811	5
a	519	399	524	408	612	811	5
psychiatrist,	526	399	572	408	612	811	5
he	321	410	330	418	612	811	5
determined	332	410	377	418	612	811	5
there	379	410	399	418	612	811	5
was	401	410	416	418	612	811	5
no	418	410	428	418	612	811	5
need	430	410	449	418	612	811	5
for	451	410	462	418	612	811	5
pharmacological	464	410	527	418	612	811	5
assistance.	529	410	570	418	612	811	5
Intervention	321	431	366	439	612	811	5
with	368	431	384	439	612	811	5
the	387	431	398	439	612	811	5
Child	400	431	419	439	612	811	5
The	333	451	347	460	612	811	5
following	349	451	385	460	612	811	5
steps	387	451	407	460	612	811	5
were	409	451	428	460	612	811	5
taken:	430	451	455	460	612	811	5
Step	333	462	348	470	612	811	5
1:	350	462	358	470	612	811	5
Pychoeducation.	360	462	419	470	612	811	5
At	422	462	430	470	612	811	5
this	432	462	447	470	612	811	5
stage,	449	462	471	470	612	811	5
two	473	462	488	470	612	811	5
objectives	490	462	529	470	612	811	5
were	531	462	550	470	612	811	5
plan-	552	462	572	470	612	811	5
ned;	321	472	338	481	612	811	5
on	340	472	350	481	612	811	5
the	351	472	364	481	612	811	5
one	366	472	380	481	612	811	5
hand,	382	472	403	481	612	811	5
getting	405	472	432	481	612	811	5
a	434	472	438	481	612	811	5
good	440	472	459	481	612	811	5
therapeutic	461	472	505	481	612	811	5
relationship	507	472	553	481	612	811	5
with	555	472	572	481	612	811	5
M	321	483	328	491	612	811	5
and	330	483	345	491	612	811	5
on	346	483	356	491	612	811	5
the	358	483	371	491	612	811	5
other	372	483	393	491	612	811	5
hand,	395	483	416	491	612	811	5
making	418	483	447	491	612	811	5
the	448	483	461	491	612	811	5
child	463	483	482	491	612	811	5
understand	484	483	527	491	612	811	5
how	529	483	546	491	612	811	5
rituals	548	483	572	491	612	811	5
and	321	493	335	501	612	811	5
obsessions	337	493	378	501	612	811	5
worked	380	493	409	501	612	811	5
and	411	493	425	501	612	811	5
what	427	493	447	501	612	811	5
therapy	449	493	479	501	612	811	5
would	481	493	505	501	612	811	5
consist	507	493	534	501	612	811	5
of.	536	493	545	501	612	811	5
Stage	333	504	352	512	612	811	5
2:	355	504	363	512	612	811	5
Development	366	504	414	512	612	811	5
and	417	504	431	512	612	811	5
maintenance	434	504	481	512	612	811	5
factors.	484	504	511	512	612	811	5
At	514	504	523	512	612	811	5
this	526	504	540	512	612	811	5
stage,	543	504	565	512	612	811	5
a	568	504	572	512	612	811	5
list	321	514	332	522	612	811	5
of	335	514	342	522	612	811	5
all	344	514	354	522	612	811	5
the	356	514	368	522	612	811	5
rituals,	370	514	397	522	612	811	5
avoidance	399	514	438	522	612	811	5
behaviors,	440	514	479	522	612	811	5
and	481	514	495	522	612	811	5
other	498	514	518	522	612	811	5
dysfunctional	520	514	572	522	612	811	5
behaviors	321	525	358	533	612	811	5
favoring	360	525	392	533	612	811	5
the	394	525	406	533	612	811	5
maintenance	408	525	458	533	612	811	5
of	460	525	467	533	612	811	5
obsessions	469	525	510	533	612	811	5
was	512	525	527	533	612	811	5
made	529	525	550	533	612	811	5
toge-	552	525	572	533	612	811	5
ther	321	535	337	543	612	811	5
with	338	535	356	543	612	811	5
M.	357	535	367	543	612	811	5
This	368	535	384	543	612	811	5
list	386	535	397	543	612	811	5
was	399	535	414	543	612	811	5
ordered	415	535	445	543	612	811	5
by	447	535	456	543	612	811	5
the	458	535	470	543	612	811	5
degree	472	535	497	543	612	811	5
of	499	535	506	543	612	811	5
discomfort	508	535	549	543	612	811	5
(from	551	535	572	543	612	811	5
lowest	321	546	346	554	612	811	5
to	348	546	356	554	612	811	5
highest).	358	546	391	554	612	811	5
Step	333	556	348	564	612	811	5
3:	352	556	359	564	612	811	5
Cognitive	363	556	398	564	612	811	5
behavioral	402	556	440	564	612	811	5
training.	444	556	475	564	612	811	5
At	479	556	488	564	612	811	5
this	492	556	506	564	612	811	5
point,	510	556	532	564	612	811	5
M	536	556	544	564	612	811	5
would	548	556	572	564	612	811	5
be	321	567	330	575	612	811	5
trained	333	567	360	575	612	811	5
in	363	567	371	575	612	811	5
cognitive	373	567	408	575	612	811	5
and	411	567	425	575	612	811	5
behavioral	428	567	469	575	612	811	5
strategies	471	567	508	575	612	811	5
(such	511	567	532	575	612	811	5
as	535	567	543	575	612	811	5
relaxa-	545	567	572	575	612	811	5
tion,	321	577	338	585	612	811	5
stress	341	577	363	585	612	811	5
inoculation,	366	577	411	585	612	811	5
cognitive	414	577	449	585	612	811	5
techniques	452	577	493	585	612	811	5
to	496	577	504	585	612	811	5
handle	507	577	533	585	612	811	5
obsessive	536	577	572	585	612	811	5
thoughts),	321	587	360	596	612	811	5
with	362	587	379	596	612	811	5
the	381	587	393	596	612	811	5
aim	395	587	410	596	612	811	5
of	411	587	419	596	612	811	5
favoring	420	587	452	596	612	811	5
exposure	454	587	489	596	612	811	5
and	490	587	505	596	612	811	5
response	506	587	541	596	612	811	5
preven-	542	587	572	596	612	811	5
tion.	321	598	338	606	612	811	5
In	341	598	348	606	612	811	5
parallel,	351	598	382	606	612	811	5
and	385	598	399	606	612	811	5
specifically	402	598	445	606	612	811	5
aimed	448	598	471	606	612	811	5
at	474	598	482	606	612	811	5
managing	485	598	522	606	612	811	5
complicated	525	598	572	606	612	811	5
social	321	608	342	617	612	811	5
situations,	344	608	384	617	612	811	5
modeling	386	608	422	617	612	811	5
and	424	608	438	617	612	811	5
social	440	608	461	617	612	811	5
skills	463	608	483	617	612	811	5
training	484	608	515	617	612	811	5
(assertiveness,	517	608	572	617	612	811	5
conflict	321	619	349	627	612	811	5
resolution)	351	619	393	627	612	811	5
were	395	619	414	627	612	811	5
used.	417	619	436	627	612	811	5
Stage	333	629	352	637	612	811	5
4:	354	629	361	637	612	811	5
Application	363	629	405	637	612	811	5
of	406	629	413	637	612	811	5
resources.	415	629	451	637	612	811	5
Once	453	629	472	637	612	811	5
the	474	629	486	637	612	811	5
child	488	629	507	637	612	811	5
learned	509	629	538	637	612	811	5
the	539	629	552	637	612	811	5
need	554	629	572	637	612	811	5
to	321	640	329	648	612	811	5
break	330	640	351	648	612	811	5
the	352	640	365	648	612	811	5
OCD	366	640	383	648	612	811	5
circle,	384	640	407	648	612	811	5
he	408	640	418	648	612	811	5
realized	419	640	449	648	612	811	5
the	451	640	463	648	612	811	5
importance	464	640	508	648	612	811	5
of	510	640	517	648	612	811	5
applying	518	640	551	648	612	811	5
what	553	640	572	648	612	811	5
he	321	650	330	658	612	811	5
had	333	650	347	658	612	811	5
learned:	351	650	382	658	612	811	5
identifying	386	650	427	658	612	811	5
obsessions,	430	650	473	658	612	811	5
rituals,	476	650	503	658	612	811	5
and	506	650	520	658	612	811	5
verifications,	523	650	572	658	612	811	5
exposing	321	661	355	669	612	811	5
them	357	661	378	669	612	811	5
to	380	661	388	669	612	811	5
behavioral	390	661	430	669	612	811	5
tricks	433	661	454	669	612	811	5
(relaxation),	456	661	503	669	612	811	5
resisting	505	661	538	669	612	811	5
the	540	661	553	669	612	811	5
urge	555	661	572	669	612	811	5
and	321	671	335	679	612	811	5
facing	337	671	360	679	612	811	5
the	362	671	374	679	612	811	5
fear	376	671	391	679	612	811	5
they	393	671	410	679	612	811	5
generated	412	671	450	679	612	811	5
and	452	671	467	679	612	811	5
using	469	671	489	679	612	811	5
self-reinforcement	491	671	563	679	612	811	5
to	564	671	572	679	612	811	5
assess	321	682	344	690	612	811	5
progress.	347	682	381	690	612	811	5
At	384	682	392	690	612	811	5
a	395	682	399	690	612	811	5
session	401	682	429	690	612	811	5
he	431	682	441	690	612	811	5
was	443	682	458	690	612	811	5
trained	461	682	488	690	612	811	5
in	491	682	498	690	612	811	5
relaxation	501	682	539	690	612	811	5
and	542	682	556	690	612	811	5
live	558	682	572	690	612	811	5
presentations	321	692	373	700	612	811	5
to	376	692	383	700	612	811	5
feared	386	692	410	700	612	811	5
situations.	413	692	453	700	612	811	5
The	455	692	469	700	612	811	5
therapist	472	692	507	700	612	811	5
scored	509	692	535	700	612	811	5
the	537	692	550	700	612	811	5
goals	553	692	572	700	612	811	5
to	321	703	329	711	612	811	5
get	331	703	343	711	612	811	5
a	345	703	350	711	612	811	5
weekly	352	703	379	711	612	811	5
follow-up	382	703	419	711	612	811	5
and	422	703	436	711	612	811	5
elaborate	438	703	474	711	612	811	5
hierarchies.	476	703	521	711	612	811	5
Both	523	703	541	711	612	811	5
parents	543	703	572	711	612	811	5
and	321	713	335	721	612	811	5
M	337	713	345	721	612	811	5
were	347	713	367	721	612	811	5
provided	369	713	403	721	612	811	5
with	406	713	423	721	612	811	5
a	426	713	430	721	612	811	5
recording	432	713	469	721	612	811	5
sheet	471	713	492	721	612	811	5
in	494	713	502	721	612	811	5
which	504	713	528	721	612	811	5
they	530	713	547	721	612	811	5
wrote	550	713	572	721	612	811	5
down	321	723	342	732	612	811	5
the	345	723	357	732	612	811	5
progress	359	723	392	732	612	811	5
and	394	723	408	732	612	811	5
difficulties	410	723	451	732	612	811	5
encountered.	453	723	503	732	612	811	5
Step	333	734	348	742	612	811	5
5:	350	734	357	742	612	811	5
Relapse	358	734	385	742	612	811	5
prevention.	387	734	428	742	612	811	5
With	429	734	449	742	612	811	5
the	450	734	462	742	612	811	5
aim	464	734	478	742	612	811	5
of	479	734	487	742	612	811	5
consolidating	488	734	539	742	612	811	5
the	541	734	553	742	612	811	5
stra-	554	734	572	742	612	811	5
tegies	321	744	343	753	612	811	5
and	346	744	361	753	612	811	5
preventing	364	744	405	753	612	811	5
relapse,	409	744	438	753	612	811	5
they	441	744	458	753	612	811	5
explained	461	744	499	753	612	811	5
the	502	744	515	753	612	811	5
importance	518	744	562	753	612	811	5
of	565	744	572	753	612	811	5
28	40	45	48	52	612	811	6
R.	242	45	247	52	612	811	6
Caja	249	45	262	52	612	811	6
/	263	45	265	52	612	811	6
Clínica	267	45	287	52	612	811	6
y	288	45	292	52	612	811	6
Salud	294	45	310	52	612	811	6
27	311	45	319	52	612	811	6
(2016)	320	45	340	52	612	811	6
23–28	342	45	360	52	612	811	6
temperamental	40	64	99	73	612	811	6
vulnerability	102	64	151	73	612	811	6
factors	154	64	180	73	612	811	6
detected	183	64	216	73	612	811	6
to	219	64	227	73	612	811	6
his	230	64	241	73	612	811	6
parents.	244	64	275	73	612	811	6
The	278	64	292	73	612	811	6
importance	40	75	84	83	612	811	6
of	86	75	94	83	612	811	6
continuing	96	75	137	83	612	811	6
to	139	75	147	83	612	811	6
apply	149	75	170	83	612	811	6
what	172	75	191	83	612	811	6
they	193	75	210	83	612	811	6
had	212	75	227	83	612	811	6
learned	229	75	257	83	612	811	6
was	259	75	275	83	612	811	6
em-	277	75	292	83	612	811	6
phasized,	40	85	76	94	612	811	6
even	78	85	97	94	612	811	6
when	99	85	120	94	612	811	6
treatment	122	85	161	94	612	811	6
was	163	85	178	94	612	811	6
up.	180	85	192	94	612	811	6
The	52	96	66	104	612	811	6
intervention	70	96	118	104	612	811	6
took	122	96	139	104	612	811	6
about	143	96	165	104	612	811	6
14	168	96	178	104	612	811	6
months,	182	96	213	104	612	811	6
with	217	96	235	104	612	811	6
an	239	96	248	104	612	811	6
initial	252	96	274	104	612	811	6
fre-	278	96	292	104	612	811	6
quency	40	106	68	114	612	811	6
of	70	106	77	114	612	811	6
one	79	106	93	114	612	811	6
hour	94	106	113	114	612	811	6
once	114	106	132	114	612	811	6
a	134	106	138	114	612	811	6
week.	140	106	162	114	612	811	6
At	164	106	172	114	612	811	6
about	174	106	196	114	612	811	6
10	197	106	207	114	612	811	6
months,	208	106	239	114	612	811	6
he	241	106	250	114	612	811	6
proceeded	252	106	292	114	612	811	6
to	40	117	48	125	612	811	6
spread	50	117	76	125	612	811	6
the	77	117	90	125	612	811	6
frequency	91	117	130	125	612	811	6
of	131	117	139	125	612	811	6
sessions	140	117	172	125	612	811	6
(fortnightly	173	117	218	125	612	811	6
and	219	117	233	125	612	811	6
later	235	117	253	125	612	811	6
monthly).	254	117	292	125	612	811	6
He	40	127	51	135	612	811	6
also	54	127	69	135	612	811	6
worked	71	127	101	135	612	811	6
in	103	127	111	135	612	811	6
parallel	113	127	142	135	612	811	6
with	145	127	162	135	612	811	6
parents	165	127	194	135	612	811	6
in	197	127	204	135	612	811	6
separate	207	127	239	135	612	811	6
sessions,	242	127	275	135	612	811	6
and	278	127	292	135	612	811	6
instructions	40	138	86	146	612	811	6
were	89	138	108	146	612	811	6
given	111	138	132	146	612	811	6
to	135	138	143	146	612	811	6
the	146	138	158	146	612	811	6
teachers	161	138	194	146	612	811	6
to	197	138	204	146	612	811	6
further	207	138	234	146	612	811	6
their	237	138	256	146	612	811	6
relation-	259	138	292	146	612	811	6
ships	40	148	60	156	612	811	6
with	62	148	80	156	612	811	6
other	82	148	103	156	612	811	6
children	105	148	136	156	612	811	6
and	139	148	153	156	612	811	6
to	155	148	163	156	612	811	6
help	165	148	182	156	612	811	6
relax	184	148	203	156	612	811	6
M's	205	148	218	156	612	811	6
cognitive	220	148	255	156	612	811	6
style.	257	148	278	156	612	811	6
Intervention	40	169	85	177	612	811	6
with	88	169	104	177	612	811	6
Parents	106	169	134	177	612	811	6
In	52	190	60	198	612	811	6
the	64	190	76	198	612	811	6
first	81	190	96	198	612	811	6
sessions,	100	190	133	198	612	811	6
parents	137	190	166	198	612	811	6
were	170	190	189	198	612	811	6
informed	193	190	229	198	612	811	6
about	233	190	255	198	612	811	6
the	259	190	271	198	612	811	6
cha-	275	190	292	198	612	811	6
racteristics	40	200	82	209	612	811	6
of	86	200	94	209	612	811	6
obsessive-compulsive	98	200	181	209	612	811	6
disorder,	185	200	219	209	612	811	6
M's	223	200	236	209	612	811	6
psychological	240	200	292	209	612	811	6
vulnerability	40	211	89	219	612	811	6
factors	91	211	117	219	612	811	6
(temperamental),	119	211	186	219	612	811	6
and	188	211	203	219	612	811	6
how	205	211	222	219	612	811	6
rituals	224	211	248	219	612	811	6
and	250	211	264	219	612	811	6
checks	266	211	292	219	612	811	6
worked.	40	221	71	230	612	811	6
They	74	221	92	230	612	811	6
were	95	221	114	230	612	811	6
also	117	221	132	230	612	811	6
explained	134	221	172	230	612	811	6
how	174	221	191	230	612	811	6
the	194	221	206	230	612	811	6
environment,	209	221	260	230	612	811	6
someti-	263	221	292	230	612	811	6
mes	40	232	56	240	612	811	6
involuntarily,	58	232	110	240	612	811	6
favored	112	232	141	240	612	811	6
the	143	232	156	240	612	811	6
disorder's	158	232	196	240	612	811	6
overprotective	198	232	254	240	612	811	6
attitudes.	256	232	292	240	612	811	6
The	40	242	54	250	612	811	6
aim	57	242	71	250	612	811	6
was	73	242	89	250	612	811	6
to	91	242	99	250	612	811	6
engage	101	242	128	250	612	811	6
them	130	242	150	250	612	811	6
to	153	242	160	250	612	811	6
change	163	242	190	250	612	811	6
certain	192	242	219	250	612	811	6
attitudes	221	242	255	250	612	811	6
and	257	242	272	250	612	811	6
non-	274	242	292	250	612	811	6
punitive	40	253	72	261	612	811	6
way	74	253	90	261	612	811	6
involved	92	253	125	261	612	811	6
in	127	253	135	261	612	811	6
the	137	253	149	261	612	811	6
treatment,	151	253	191	261	612	811	6
extinguishing	193	253	245	261	612	811	6
misconduct	247	253	292	261	612	811	6
and	40	263	55	271	612	811	6
evaluating	57	263	97	271	612	811	6
progress	99	263	132	271	612	811	6
and	134	263	148	271	612	811	6
alternative	150	263	191	271	612	811	6
behaviors.	193	263	233	271	612	811	6
Intervention	40	284	85	292	612	811	6
with	88	284	104	292	612	811	6
the	106	284	118	292	612	811	6
College	120	284	146	292	612	811	6
In	52	305	60	313	612	811	6
parallel,	62	305	92	313	612	811	6
teachers	94	305	126	313	612	811	6
described	127	305	164	313	612	811	6
also	166	305	181	313	612	811	6
temperamental	183	305	242	313	612	811	6
and	243	305	258	313	612	811	6
personal	259	305	292	313	612	811	6
characteristics	40	315	96	324	612	811	6
of	97	315	104	324	612	811	6
M,	106	315	115	324	612	811	6
so	117	315	125	324	612	811	6
that	126	315	142	324	612	811	6
education	143	315	181	324	612	811	6
stopped	182	315	213	324	612	811	6
strengthening	214	315	268	324	612	811	6
(inad-	269	315	292	324	612	811	6
vertent)	40	326	71	334	612	811	6
trends,	73	326	99	334	612	811	6
such	101	326	118	334	612	811	6
as	120	326	128	334	612	811	6
perfectionism	129	326	182	334	612	811	6
and	184	326	198	334	612	811	6
inflexibility.	200	326	246	334	612	811	6
Meanwhile,	247	326	292	334	612	811	6
their	40	336	59	345	612	811	6
collaboration	63	336	113	345	612	811	6
was	117	336	132	345	612	811	6
requested	136	336	174	345	612	811	6
in	177	336	185	345	612	811	6
order	189	336	209	345	612	811	6
to	213	336	221	345	612	811	6
generate	225	336	258	345	612	811	6
positive	262	336	292	345	612	811	6
social	40	347	62	355	612	811	6
situations,	63	347	103	355	612	811	6
the	104	347	116	355	612	811	6
professor	118	347	153	355	612	811	6
serving	155	347	183	355	612	811	6
as	184	347	192	355	612	811	6
a	193	347	197	355	612	811	6
model,	199	347	225	355	612	811	6
giving	226	347	249	355	612	811	6
alternative	251	347	292	355	612	811	6
solutions	40	357	75	365	612	811	6
to	77	357	85	365	612	811	6
conflict	87	357	116	365	612	811	6
and	118	357	132	365	612	811	6
reinforcing	134	357	176	365	612	811	6
positive	178	357	208	365	612	811	6
social	210	357	232	365	612	811	6
behavior.	234	357	270	365	612	811	6
Conclusions	40	379	89	387	612	811	6
and	91	379	106	387	612	811	6
Follow-up	108	379	149	387	612	811	6
Throughout	52	400	97	408	612	811	6
the	99	400	111	408	612	811	6
14	113	400	122	408	612	811	6
months	124	400	153	408	612	811	6
of	155	400	162	408	612	811	6
intervention,	164	400	213	408	612	811	6
M	215	400	222	408	612	811	6
was	224	400	239	408	612	811	6
exposed	240	400	272	408	612	811	6
to	273	400	281	408	612	811	6
all	283	400	292	408	612	811	6
the	40	410	53	418	612	811	6
items	54	410	76	418	612	811	6
in	77	410	85	418	612	811	6
the	86	410	98	418	612	811	6
hierarchy	100	410	136	418	612	811	6
and	138	410	152	418	612	811	6
learnt	153	410	176	418	612	811	6
to	178	410	185	418	612	811	6
manage	187	410	217	418	612	811	6
recurrent	218	410	254	418	612	811	6
obsessive	256	410	292	418	612	811	6
tendencies.	40	421	84	429	612	811	6
Meanwhile,	322	64	367	73	612	811	6
M	370	64	377	73	612	811	6
faced	380	64	401	73	612	811	6
feared	404	64	428	73	612	811	6
situations	431	64	468	73	612	811	6
(such	471	64	492	73	612	811	6
as	495	64	503	73	612	811	6
go	506	64	515	73	612	811	6
get	518	64	530	73	612	811	6
a	533	64	537	73	612	811	6
blood	540	64	561	73	612	811	6
test,	310	75	326	83	612	811	6
to	328	75	336	83	612	811	6
get	338	75	350	83	612	811	6
a	351	75	356	83	612	811	6
vaccination,	357	75	403	83	612	811	6
just	405	75	419	83	612	811	6
go	421	75	430	83	612	811	6
back	432	75	450	83	612	811	6
and	452	75	466	83	612	811	6
forth	468	75	487	83	612	811	6
to	489	75	496	83	612	811	6
school,	498	75	525	83	612	811	6
camping,	527	75	561	83	612	811	6
etc.).	310	85	328	94	612	811	6
Conflict	332	85	361	94	612	811	6
situations	365	85	403	94	612	811	6
with	406	85	424	94	612	811	6
peers	428	85	448	94	612	811	6
decreased	452	85	490	94	612	811	6
and	494	85	508	94	612	811	6
relationships	512	85	561	94	612	811	6
improved.	310	96	349	104	612	811	6
Subsequently,	322	106	375	114	612	811	6
the	378	106	390	114	612	811	6
checks	392	106	418	114	612	811	6
carried	420	106	447	114	612	811	6
out	449	106	462	114	612	811	6
at	464	106	471	114	612	811	6
6	474	106	478	114	612	811	6
months	481	106	510	114	612	811	6
and	512	106	526	114	612	811	6
a	528	106	533	114	612	811	6
year	535	106	551	114	612	811	6
to	554	106	561	114	612	811	6
discharge	310	117	347	125	612	811	6
reaffirmed	349	117	389	125	612	811	6
the	391	117	404	125	612	811	6
positive	406	117	436	125	612	811	6
results.	438	117	466	125	612	811	6
After	322	127	341	135	612	811	6
studying	343	127	376	135	612	811	6
this	379	127	393	135	612	811	6
case,	395	127	414	135	612	811	6
the	416	127	428	135	612	811	6
importance	431	127	475	135	612	811	6
of	477	127	484	135	612	811	6
recommending	487	127	545	135	612	811	6
fur-	547	127	561	135	612	811	6
ther	310	138	326	146	612	811	6
treatment	329	138	367	146	612	811	6
to	371	138	379	146	612	811	6
help	382	138	399	146	612	811	6
minimize	402	138	438	146	612	811	6
the	441	138	454	146	612	811	6
harmful	457	138	488	146	612	811	6
impact	491	138	518	146	612	811	6
of	521	138	528	146	612	811	6
OCD	532	138	548	146	612	811	6
on	552	138	561	146	612	811	6
social,	310	148	333	156	612	811	6
family,	337	148	363	156	612	811	6
and	366	148	380	156	612	811	6
school	384	148	408	156	612	811	6
life	411	148	423	156	612	811	6
of	427	148	434	156	612	811	6
children	437	148	469	156	612	811	6
has	472	148	485	156	612	811	6
to	488	148	496	156	612	811	6
be	499	148	508	156	612	811	6
reminded	512	148	549	156	612	811	6
of,	552	148	561	156	612	811	6
along	310	159	331	167	612	811	6
with	333	159	351	167	612	811	6
the	353	159	365	167	612	811	6
importance	367	159	411	167	612	811	6
of	413	159	421	167	612	811	6
working	423	159	455	167	612	811	6
in	457	159	464	167	612	811	6
coordination	467	159	515	167	612	811	6
with	517	159	535	167	612	811	6
family	537	159	561	167	612	811	6
and	310	169	324	177	612	811	6
school.	326	169	353	177	612	811	6
Conflicto	310	190	346	199	612	811	6
de	348	190	358	199	612	811	6
intereses	360	190	396	199	612	811	6
La	322	211	330	220	612	811	6
autora	332	211	357	220	612	811	6
de	359	211	369	220	612	811	6
este	371	211	386	220	612	811	6
artículo	388	211	418	220	612	811	6
declara	420	211	448	220	612	811	6
que	450	211	464	220	612	811	6
no	466	211	476	220	612	811	6
tiene	478	211	497	220	612	811	6
ningún	499	211	526	220	612	811	6
conflicto	528	211	561	220	612	811	6
de	310	222	319	230	612	811	6
intereses.	321	222	358	230	612	811	6
Referencias	310	243	356	251	612	811	6
Hernández,	310	263	345	269	612	811	6
P.	346	263	351	269	612	811	6
(1990).	352	263	374	269	612	811	6
TAMAI.	375	263	396	269	612	811	6
Test	397	263	409	269	612	811	6
Autoevaluativo	410	263	454	269	612	811	6
Multifactorial	455	263	495	269	612	811	6
de	497	263	503	269	612	811	6
Adaptación	505	263	538	269	612	811	6
Infantil.	539	263	561	269	612	811	6
Madrid:	322	271	346	277	612	811	6
TEA	348	271	360	277	612	811	6
Ediciones.	362	271	392	277	612	811	6
Hueber,	310	279	334	285	612	811	6
D.	338	279	344	285	612	811	6
(2009).	348	279	370	285	612	811	6
Qué	373	279	385	285	612	811	6
puedo	389	279	406	285	612	811	6
hacer	410	279	426	285	612	811	6
cuando	430	279	451	285	612	811	6
me	455	279	464	285	612	811	6
obsesiono	468	279	496	285	612	811	6
demasiado.	500	279	533	285	612	811	6
Madrid:	537	279	561	285	612	811	6
TEA	322	287	334	293	612	811	6
Ediciones.	335	287	366	293	612	811	6
Koeppen,	310	295	338	301	612	811	6
A.	340	295	346	301	612	811	6
S.	348	295	353	301	612	811	6
(1974).	355	295	377	301	612	811	6
Relaxation	379	295	411	301	612	811	6
training	413	295	437	301	612	811	6
for	439	295	448	301	612	811	6
children.	450	295	476	301	612	811	6
Elementary	478	295	512	301	612	811	6
School	513	295	532	301	612	811	6
Guidance	534	295	561	301	612	811	6
and	322	303	333	309	612	811	6
Couselling,	335	303	366	309	612	811	6
9,	368	303	373	309	612	811	6
14–21.	374	303	395	309	612	811	6
March,	310	311	331	317	612	811	6
J.	333	311	337	317	612	811	6
y	339	311	342	317	612	811	6
Mulle,	345	311	364	317	612	811	6
K.	366	311	372	317	612	811	6
(1998).	374	311	396	317	612	811	6
OCD	398	311	411	317	612	811	6
in	413	311	418	317	612	811	6
Children	421	311	445	317	612	811	6
and	447	311	458	317	612	811	6
Adolescent,	460	311	493	317	612	811	6
a	495	311	499	317	612	811	6
Cognitive	501	311	528	317	612	811	6
Behavioral	530	311	561	317	612	811	6
Treatment	322	319	352	325	612	811	6
Manual.	354	319	378	325	612	811	6
New	379	319	393	325	612	811	6
York:	395	319	412	325	612	811	6
Guilford	413	319	439	325	612	811	6
Press.	440	319	458	325	612	811	6
Michelson,	310	327	343	333	612	811	6
L.,	345	327	351	333	612	811	6
Sugai,	352	327	370	333	612	811	6
D.	372	327	378	333	612	811	6
P.,	380	327	387	333	612	811	6
Wood,	388	327	408	333	612	811	6
R.	410	327	415	333	612	811	6
P.	417	327	422	333	612	811	6
y	424	327	427	333	612	811	6
Kazdin,	429	327	451	333	612	811	6
A.	453	327	459	333	612	811	6
(1987).	460	327	482	333	612	811	6
Las	483	327	493	333	612	811	6
Habilidades	494	327	529	333	612	811	6
Sociales	530	327	553	333	612	811	6
en	554	327	561	333	612	811	6
la	322	335	327	341	612	811	6
Infancia.	329	335	354	341	612	811	6
Evaluación	356	335	388	341	612	811	6
y	389	335	393	341	612	811	6
Tratamiento.	394	335	432	341	612	811	6
Barcelona:	434	335	466	341	612	811	6
Martínez	468	335	495	341	612	811	6
Roca.	497	335	513	341	612	811	6
Mowrer,	310	342	336	349	612	811	6
O.	338	342	344	349	612	811	6
(1939).	346	342	367	349	612	811	6
A	369	342	373	349	612	811	6
stimulus-response	375	342	431	349	612	811	6
análisis	433	342	456	349	612	811	6
of	457	342	463	349	612	811	6
anxiety	465	342	488	349	612	811	6
and	489	342	501	349	612	811	6
its	502	342	510	349	612	811	6
role	511	342	523	349	612	811	6
as	525	342	531	349	612	811	6
a	533	342	536	349	612	811	6
reinfor-	538	342	561	349	612	811	6
cing	322	350	335	357	612	811	6
agent.	336	350	355	357	612	811	6
Psychological	357	350	396	357	612	811	6
Review,	397	350	420	357	612	811	6
46,	421	350	430	357	612	811	6
553–565.	432	350	460	357	612	811	6
Pelaz,	310	358	327	365	612	811	6
A.,	329	358	337	365	612	811	6
Bayón,	339	358	359	365	612	811	6
C.,	361	358	368	365	612	811	6
Fernández,	370	358	404	365	612	811	6
A.	406	358	412	365	612	811	6
y	414	358	417	365	612	811	6
Rodríguez,	419	358	452	365	612	811	6
P.	454	358	459	365	612	811	6
(2010).	461	358	483	365	612	811	6
Junior	485	358	503	365	612	811	6
Temperament	505	358	548	365	612	811	6
and	550	358	561	365	612	811	6
Character	322	366	351	373	612	811	6
Inventory.	353	366	384	373	612	811	6
Revista	386	366	407	373	612	811	6
de	409	366	415	373	612	811	6
Psiquiatria	417	366	448	373	612	811	6
Infanto-Juvenil.,	450	366	497	373	612	811	6
4,	499	366	504	373	612	811	6
319–330.	505	366	534	373	612	811	6
Reynolds,	310	374	339	381	612	811	6
C.	341	374	347	381	612	811	6
R.	349	374	354	381	612	811	6
y	356	374	360	381	612	811	6
Kamphaus,	362	374	396	381	612	811	6
R.	397	374	403	381	612	811	6
W.	405	374	414	381	612	811	6
(1992).	415	374	437	381	612	811	6
BASC:	439	374	456	381	612	811	6
Sistema	458	374	481	381	612	811	6
de	483	374	489	381	612	811	6
Evaluación	491	374	523	381	612	811	6
del	525	374	534	381	612	811	6
Compor-	536	374	561	381	612	811	6
tamiento	322	382	348	389	612	811	6
para	350	382	363	389	612	811	6
Niños:	365	382	384	389	612	811	6
manual.	385	382	409	389	612	811	6
Madrid:	411	382	435	389	612	811	6
TEA	437	382	449	389	612	811	6
Ediciones.	450	382	481	389	612	811	6
Spence,	310	390	333	397	612	811	6
S.	335	390	340	397	612	811	6
H.	341	390	348	397	612	811	6
(1997).	349	390	371	397	612	811	6
Structure	372	390	401	397	612	811	6
of	402	390	408	397	612	811	6
anxiety	410	390	433	397	612	811	6
symmptoms	434	390	472	397	612	811	6
among	474	390	495	397	612	811	6
children:	496	390	524	397	612	811	6
A	525	390	530	397	612	811	6
confirma-	531	390	561	397	612	811	6
tory	322	398	334	405	612	811	6
factor-analitic	336	398	379	405	612	811	6
study.	381	398	399	405	612	811	6
Journal	401	398	422	405	612	811	6
of	424	398	429	405	612	811	6
Abnormal	431	398	460	405	612	811	6
Psychology,	461	398	495	405	612	811	6
106,	497	398	509	405	612	811	6
280–297.	511	398	539	405	612	811	6
Wechsler,	310	406	340	413	612	811	6
D.	342	406	348	413	612	811	6
(2003).	350	406	372	413	612	811	6
WISC-IV.	373	406	399	413	612	811	6
Wechsler	401	406	427	413	612	811	6
Intelligence	429	406	463	413	612	811	6
Scale	464	406	479	413	612	811	6
for	481	406	489	413	612	811	6
Children,	490	406	517	413	612	811	6
Fourth	518	406	537	413	612	811	6
Edition.	539	406	561	413	612	811	6
Madrid:	322	414	346	421	612	811	6
TEA	348	414	360	421	612	811	6
Ediciones.	362	414	392	421	612	811	6
