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parte	255	375	275	388	595	842	2
de	278	375	287	388	595	842	2
las	51	387	62	400	595	842	2
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del	158	387	169	400	595	842	2
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en	202	387	211	400	595	842	2
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fa-	280	399	290	412	595	842	2
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A	170	435	177	448	595	842	2
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se	141	447	149	460	595	842	2
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el	117	471	123	484	595	842	2
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su	147	483	156	496	595	842	2
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las	277	483	287	496	595	842	2
diferentes	51	495	89	508	595	842	2
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del	243	519	255	532	595	842	2
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do	51	531	61	544	595	842	2
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Hastie,	81	531	109	544	595	842	2
Martínez	111	531	147	544	595	842	2
de	149	531	159	544	595	842	2
Ojeda	161	531	185	544	595	842	2
y	187	531	191	544	595	842	2
Calderón-Luquin,	194	531	264	544	595	842	2
2011;	267	531	288	544	595	842	2
Wallhead	50	543	88	556	595	842	2
y	92	543	96	556	595	842	2
O'Sullivan,	100	543	145	556	595	842	2
2005).	149	543	174	556	595	842	2
En	178	543	189	556	595	842	2
este	193	543	208	556	595	842	2
sentido,	211	543	242	556	595	842	2
Sinelnikov,	246	543	289	556	595	842	2
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(2007)	119	555	145	568	595	842	2
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y	102	567	107	580	595	842	2
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que	188	567	202	580	595	842	2
el	206	567	212	580	595	842	2
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la	281	639	287	652	595	842	2
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En	126	663	137	676	595	842	2
esta	140	663	155	676	595	842	2
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(MacPhail,	51	699	94	712	595	842	2
Gorely,	98	699	126	712	595	842	2
Kirk	130	699	148	712	595	842	2
y	152	699	157	712	595	842	2
Kinchin,	161	699	195	712	595	842	2
2008;	199	699	222	712	595	842	2
Spittle	226	699	251	712	595	842	2
y	255	699	260	712	595	842	2
Byrne,	264	699	289	712	595	842	2
2009)	51	711	74	724	595	842	2
en	77	711	86	724	595	842	2
escolares.	89	711	125	724	595	842	2
La	128	711	138	724	595	842	2
relación	141	711	171	724	595	842	2
también	174	711	206	724	595	842	2
se	209	711	216	724	595	842	2
ve	219	711	227	724	595	842	2
reforzada	230	711	266	724	595	842	2
en	269	711	278	724	595	842	2
el	281	711	287	724	595	842	2
modelo	51	723	81	736	595	842	2
de	83	723	92	736	595	842	2
Educación	95	723	136	736	595	842	2
Deportiva	138	723	178	736	595	842	2
al	181	723	187	736	595	842	2
aumentar,	190	723	229	736	595	842	2
con	232	723	246	736	595	842	2
respecto	249	723	281	736	595	842	2
a	283	723	287	736	595	842	2
la	51	735	58	748	595	842	2
enseñanza	61	735	101	748	595	842	2
deportiva	104	735	141	748	595	842	2
tradicional,	144	735	188	748	595	842	2
el	191	735	198	748	595	842	2
tiempo	201	735	228	748	595	842	2
y	231	735	236	748	595	842	2
las	239	735	249	748	595	842	2
oportuni-	252	735	290	748	595	842	2
dades	51	747	73	760	595	842	2
de	76	747	85	760	595	842	2
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te	57	147	64	160	595	842	3
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la	86	147	93	160	595	842	3
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la	144	147	150	160	595	842	3
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Diseño	57	172	84	183	595	842	3
Se	57	195	66	208	595	842	3
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variable	169	255	199	268	595	842	3
independiente	202	255	258	268	595	842	3
(modelo	261	255	293	268	595	842	3
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Educación	162	267	203	280	595	842	3
Física	206	267	227	280	595	842	3
tradicional).	230	267	277	280	595	842	3
Así,	280	267	295	280	595	842	3
se	57	279	65	292	595	842	3
realizó	67	279	93	292	595	842	3
una	95	279	110	292	595	842	3
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dos	194	279	208	292	595	842	3
de	210	279	219	292	595	842	3
los	221	279	232	292	595	842	3
grupos	234	279	261	292	595	842	3
(n	263	279	271	292	595	842	3
=	273	279	278	292	595	842	3
43)	280	279	293	292	595	842	3
como	57	291	79	304	595	842	3
grupo	81	291	105	304	595	842	3
experimental,	107	291	160	304	595	842	3
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los	170	291	181	304	595	842	3
otros	183	291	203	304	595	842	3
dos	205	291	219	304	595	842	3
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el	260	291	267	304	595	842	3
grupo	270	291	293	304	595	842	3
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=	111	303	116	316	595	842	3
43).	119	303	134	316	595	842	3
En	137	303	149	316	595	842	3
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y	216	387	220	400	595	842	3
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así	258	387	268	400	595	842	3
como	271	387	293	400	595	842	3
a	57	399	61	412	595	842	3
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del	177	399	189	412	595	842	3
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se	234	399	242	412	595	842	3
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los	282	399	293	412	595	842	3
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y	95	411	100	424	595	842	3
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(Faden,	214	411	243	424	595	842	3
Beauchamp,	247	411	295	424	595	842	3
y	57	423	61	436	595	842	3
King,	65	423	88	436	595	842	3
1986).	92	423	117	436	595	842	3
Seguidamente,	121	423	178	436	595	842	3
se	182	423	190	436	595	842	3
procedió	194	423	228	436	595	842	3
con	232	423	246	436	595	842	3
la	250	423	256	436	595	842	3
interven-	260	423	296	436	595	842	3
ción	57	435	74	448	595	842	3
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datos.	147	435	170	448	595	842	3
La	174	435	184	448	595	842	3
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cumplió	242	435	275	448	595	842	3
con	279	435	293	448	595	842	3
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los	82	447	93	460	595	842	3
requerimientos	96	447	155	460	595	842	3
éticos,	158	447	183	460	595	842	3
respetando	187	447	229	460	595	842	3
el	233	447	239	460	595	842	3
anonimato	243	447	285	460	595	842	3
y	289	447	293	460	595	842	3
la	57	459	64	472	595	842	3
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de	126	459	135	472	595	842	3
los	139	459	149	472	595	842	3
participantes.	153	459	206	472	595	842	3
El	210	459	219	472	595	842	3
estudio	223	459	251	472	595	842	3
se	255	459	262	472	595	842	3
llevó	266	459	285	472	595	842	3
a	289	459	293	472	595	842	3
cabo	57	471	75	484	595	842	3
en	78	471	87	484	595	842	3
cuatro	90	471	115	484	595	842	3
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Primero	141	471	172	484	595	842	3
se	175	471	182	484	595	842	3
llevó	185	471	203	484	595	842	3
a	206	471	210	484	595	842	3
cabo	212	471	231	484	595	842	3
el	233	471	240	484	595	842	3
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se	81	495	89	508	595	842	3
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un	119	495	129	508	595	842	3
pre-test	132	495	161	508	595	842	3
en	163	495	172	508	595	842	3
ambos	174	495	200	508	595	842	3
grupos.	202	495	231	508	595	842	3
A	233	495	239	508	595	842	3
continuación,	241	495	295	508	595	842	3
el	57	507	64	520	595	842	3
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basado	109	507	135	520	595	842	3
en	139	507	148	520	595	842	3
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modelo	163	507	192	520	595	842	3
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Deportiva	253	507	293	520	595	842	3
se	57	519	65	532	595	842	3
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de	253	519	262	532	595	842	3
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de	136	531	145	544	595	842	3
Educación	147	531	188	544	595	842	3
Física	191	531	213	544	595	842	3
siguiendo	215	531	252	544	595	842	3
el	255	531	261	544	595	842	3
modelo	264	531	293	544	595	842	3
tradicional.	57	543	102	556	595	842	3
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la	149	543	156	556	595	842	3
intervención,	159	543	210	556	595	842	3
se	214	543	221	556	595	842	3
realizó	224	543	250	556	595	842	3
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medi-	273	543	296	556	595	842	3
da	57	555	66	568	595	842	3
pos-test	69	555	100	568	595	842	3
en	103	555	112	568	595	842	3
los	115	555	125	568	595	842	3
dos	129	555	142	568	595	842	3
grupos.	145	555	174	568	595	842	3
Los	177	555	191	568	595	842	3
cuestionarios,	194	555	248	568	595	842	3
tanto	251	555	271	568	595	842	3
en	274	555	283	568	595	842	3
el	286	555	293	568	595	842	3
pre-test	57	567	86	580	595	842	3
como	89	567	110	580	595	842	3
en	113	567	122	580	595	842	3
el	125	567	131	580	595	842	3
post-test,	134	567	169	580	595	842	3
fueron	172	567	197	580	595	842	3
completados	200	567	249	580	595	842	3
en	251	567	260	580	595	842	3
clase	263	567	281	580	595	842	3
de	284	567	293	580	595	842	3
Educación	57	579	98	592	595	842	3
Física	101	579	123	592	595	842	3
en	127	579	136	592	595	842	3
un	139	579	150	592	595	842	3
tiempo	154	579	181	592	595	842	3
aproximado	185	579	231	592	595	842	3
de	235	579	244	592	595	842	3
10	247	579	257	592	595	842	3
minutos.	260	579	295	592	595	842	3
Un	57	591	69	604	595	842	3
investigador	72	591	119	604	595	842	3
expuso	122	591	149	604	595	842	3
las	151	591	161	604	595	842	3
instrucciones	164	591	215	604	595	842	3
para	218	591	234	604	595	842	3
su	237	591	245	604	595	842	3
cumplimen-	248	591	296	604	595	842	3
tación	57	603	81	616	595	842	3
y	84	603	88	616	595	842	3
aclaró	90	603	114	616	595	842	3
las	116	603	126	616	595	842	3
dudas	129	603	152	616	595	842	3
de	154	603	163	616	595	842	3
los	166	603	176	616	595	842	3
participantes.	179	603	232	616	595	842	3
Diseño	57	628	84	639	595	842	3
y	87	628	91	639	595	842	3
validación	93	628	132	639	595	842	3
de	135	628	143	639	595	842	3
los	146	628	156	639	595	842	3
programas	158	628	199	639	595	842	3
de	201	628	210	639	595	842	3
intervención	212	628	260	639	595	842	3
Los	57	651	70	664	595	842	3
investigadores	75	651	127	664	595	842	3
y	132	651	136	664	595	842	3
el	140	651	147	664	595	842	3
docente	151	651	180	664	595	842	3
encargado	185	651	223	664	595	842	3
del	227	651	239	664	595	842	3
grupo	243	651	265	664	595	842	3
experi-	270	651	296	664	595	842	3
mental	57	663	83	676	595	842	3
desarrollaron	86	663	135	676	595	842	3
un	139	663	149	676	595	842	3
programa	152	663	188	676	595	842	3
siguiendo	192	663	228	676	595	842	3
la	231	663	237	676	595	842	3
estructura	241	663	278	676	595	842	3
del	282	663	293	676	595	842	3
modelo	57	675	85	688	595	842	3
de	87	675	96	688	595	842	3
Educación	99	675	138	688	595	842	3
Deportiva	140	675	178	688	595	842	3
(Siedentop	181	675	220	688	595	842	3
et	222	675	229	688	595	842	3
al.,	232	675	243	688	595	842	3
2011)	245	675	266	688	595	842	3
para	268	675	284	688	595	842	3
la	286	675	293	688	595	842	3
enseñanza	57	687	95	700	595	842	3
del	97	687	108	700	595	842	3
voleibol.	110	687	141	700	595	842	3
El	143	687	151	700	595	842	3
diseño	153	687	178	700	595	842	3
del	179	687	191	700	595	842	3
programa	192	687	229	700	595	842	3
se	230	687	237	700	595	842	3
realizó	239	687	264	700	595	842	3
en	266	687	275	700	595	842	3
base	277	687	293	700	595	842	3
a	57	699	61	712	595	842	3
las	64	699	74	712	595	842	3
indicaciones	76	699	122	712	595	842	3
de	124	699	133	712	595	842	3
Moreno	136	699	166	712	595	842	3
y	168	699	173	712	595	842	3
Martínez	175	699	210	712	595	842	3
(2006)	213	699	239	712	595	842	3
para	241	699	257	712	595	842	3
favorecer	260	699	293	712	595	842	3
el	57	711	63	724	595	842	3
apoyo	66	711	89	724	595	842	3
a	91	711	95	724	595	842	3
las	98	711	108	724	595	842	3
necesidades	111	711	154	724	595	842	3
psicológicas	157	711	201	724	595	842	3
básicas.	203	711	231	724	595	842	3
La	234	711	244	724	595	842	3
intervención	247	711	293	724	595	842	3
consistió	57	723	90	736	595	842	3
en	92	723	101	736	595	842	3
una	103	723	118	736	595	842	3
unidad	120	723	147	736	595	842	3
didáctica	149	723	183	736	595	842	3
de	185	723	194	736	595	842	3
voleibol	196	723	225	736	595	842	3
con	227	723	241	736	595	842	3
una	243	723	258	736	595	842	3
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19	69	735	78	748	595	842	3
sesiones	82	735	111	748	595	842	3
de	114	735	123	748	595	842	3
55	126	735	135	748	595	842	3
minutos	138	735	169	748	595	842	3
cada	172	735	190	748	595	842	3
una	193	735	207	748	595	842	3
(dos	210	735	226	748	595	842	3
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semana,	245	735	275	748	595	842	3
a	278	735	283	748	595	842	3
lo	286	735	293	748	595	842	3
largo	57	747	76	760	595	842	3
de	79	747	87	760	595	842	3
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medio).	137	747	165	760	595	842	3
La	168	747	177	760	595	842	3
duración	180	747	213	760	595	842	3
total	216	747	233	760	595	842	3
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157	530	103	544	116	595	842	3
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las	524	135	533	148	595	842	3
va-	535	135	546	148	595	842	3
riables	308	147	332	160	595	842	3
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en	385	147	394	160	595	842	3
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que	492	147	505	160	595	842	3
utilizaron	508	147	544	160	595	842	3
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temporalización	326	159	385	172	595	842	3
similar	389	159	415	172	595	842	3
(García-López	418	159	471	172	595	842	3
y	474	159	479	172	595	842	3
Gutiérrez,	482	159	520	172	595	842	3
2013;	523	159	544	172	595	842	3
Hastie	308	171	332	184	595	842	3
y	334	171	339	184	595	842	3
Sinelnikov,	341	171	382	184	595	842	3
2010).	384	171	408	184	595	842	3
El	410	171	418	184	595	842	3
programa	420	171	456	184	595	842	3
se	459	171	466	184	595	842	3
desarrolló	468	171	504	184	595	842	3
durante	506	171	535	184	595	842	3
el	538	171	544	184	595	842	3
horario	308	183	335	196	595	842	3
habitual	337	183	368	196	595	842	3
de	370	183	379	196	595	842	3
la	381	183	388	196	595	842	3
asignatura	390	183	428	196	595	842	3
de	430	183	439	196	595	842	3
Educación	441	183	481	196	595	842	3
Física.	483	183	506	196	595	842	3
Los	320	195	334	208	595	842	3
investigadores	338	195	393	208	595	842	3
y	397	195	402	208	595	842	3
el	406	195	413	208	595	842	3
profesor	417	195	448	208	595	842	3
establecieron	453	195	503	208	595	842	3
una	507	195	522	208	595	842	3
serie	526	195	544	208	595	842	3
de	308	207	317	220	595	842	3
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que	348	207	362	220	595	842	3
se	365	207	372	220	595	842	3
reflejaron	375	207	412	220	595	842	3
en	415	207	424	220	595	842	3
el	427	207	434	220	595	842	3
diseño	437	207	462	220	595	842	3
del	465	207	477	220	595	842	3
programa:	480	207	520	220	595	842	3
cinco	523	207	544	220	595	842	3
equipos	308	219	338	232	595	842	3
por	342	219	355	232	595	842	3
clase	360	219	378	232	595	842	3
y	382	219	387	232	595	842	3
cinco	391	219	412	232	595	842	3
roles	416	219	434	232	595	842	3
para	438	219	455	232	595	842	3
cada	459	219	477	232	595	842	3
equipo	481	219	508	232	595	842	3
(capitán-	512	219	546	232	595	842	3
entrenador,	308	231	352	244	595	842	3
preparador	355	231	398	244	595	842	3
físico,	400	231	423	244	595	842	3
árbitro,	426	231	455	244	595	842	3
responsable	458	231	502	244	595	842	3
de	505	231	514	244	595	842	3
estadís-	517	231	546	244	595	842	3
ticas	308	243	326	256	595	842	3
e	329	243	333	256	595	842	3
informes	336	243	371	256	595	842	3
y	374	243	378	256	595	842	3
miembro	382	243	417	256	595	842	3
del	421	243	432	256	595	842	3
comité	436	243	462	256	595	842	3
de	465	243	474	256	595	842	3
disciplina	478	243	515	256	595	842	3
y	519	243	523	256	595	842	3
orga-	526	243	546	256	595	842	3
nización).	308	255	346	268	595	842	3
La	349	255	358	268	595	842	3
formación	361	255	401	268	595	842	3
de	404	255	413	268	595	842	3
dichos	416	255	441	268	595	842	3
equipos	444	255	474	268	595	842	3
se	476	255	484	268	595	842	3
realizó	486	255	512	268	595	842	3
en	515	255	524	268	595	842	3
base	527	255	544	268	595	842	3
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sorteo	329	267	353	280	595	842	3
y	356	267	360	280	595	842	3
la	364	267	370	280	595	842	3
asignación	373	267	414	280	595	842	3
de	417	267	426	280	595	842	3
roles	430	267	447	280	595	842	3
fue	451	267	463	280	595	842	3
decidida	466	267	499	280	595	842	3
libremente	502	267	544	280	595	842	3
por	308	279	321	292	595	842	3
parte	324	279	344	292	595	842	3
de	347	279	357	292	595	842	3
los	360	279	370	292	595	842	3
miembros	373	279	412	292	595	842	3
de	415	279	424	292	595	842	3
los	427	279	438	292	595	842	3
equipos.	441	279	474	292	595	842	3
Para	477	279	494	292	595	842	3
aumentar	497	279	534	292	595	842	3
la	537	279	544	292	595	842	3
fidelidad	308	291	342	304	595	842	3
con	344	291	359	304	595	842	3
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de	437	291	446	304	595	842	3
Educación	449	291	490	304	595	842	3
Deportiva,	492	291	535	304	595	842	3
el	537	291	544	304	595	842	3
programa	308	303	346	316	595	842	3
utilizó	349	303	374	316	595	842	3
los	377	303	388	316	595	842	3
mismos	391	303	421	316	595	842	3
materiales	424	303	463	316	595	842	3
curriculares	466	303	512	316	595	842	3
(portfo-	515	303	546	316	595	842	3
lios,	308	315	324	328	595	842	3
fichas	327	315	349	328	595	842	3
e	353	315	357	328	595	842	3
informes)	360	315	397	328	595	842	3
utilizados	401	315	439	328	595	842	3
previamente	442	315	490	328	595	842	3
en	493	315	502	328	595	842	3
anteriores	506	315	544	328	595	842	3
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(García-López	342	327	398	340	595	842	3
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2013).	449	327	474	340	595	842	3
Con	320	339	337	352	595	842	3
respecto	340	339	372	352	595	842	3
a	375	339	379	352	595	842	3
la	383	339	389	352	595	842	3
secuencia	393	339	429	352	595	842	3
de	432	339	441	352	595	842	3
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del	492	339	503	352	595	842	3
programa	507	339	544	352	595	842	3
(Tabla	307	351	332	364	595	842	3
1),	336	351	345	364	595	842	3
las	349	351	359	364	595	842	3
primeras	363	351	396	364	595	842	3
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a	473	351	478	364	595	842	3
presentar	481	351	516	364	595	842	3
el	520	351	527	364	595	842	3
mo-	531	351	546	364	595	842	3
delo	308	363	324	376	595	842	3
de	327	363	336	376	595	842	3
Educación	339	363	379	376	595	842	3
Deportiva	382	363	420	376	595	842	3
y	423	363	427	376	595	842	3
los	430	363	441	376	595	842	3
roles,	443	363	463	376	595	842	3
la	466	363	472	376	595	842	3
elaboración	475	363	519	376	595	842	3
de	522	363	531	376	595	842	3
los	533	363	544	376	595	842	3
equipos,	308	375	340	388	595	842	3
el	343	375	349	388	595	842	3
aprendizaje	352	375	396	388	595	842	3
de	399	375	408	388	595	842	3
elementos	411	375	448	388	595	842	3
técnico-tácticos	452	375	511	388	595	842	3
y	514	375	519	388	595	842	3
la	522	375	528	388	595	842	3
pre-	531	375	546	388	595	842	3
paración	308	387	341	400	595	842	3
de	344	387	353	400	595	842	3
la	357	387	363	400	595	842	3
competición.	366	387	416	400	595	842	3
Estas	419	387	439	400	595	842	3
sesiones	443	387	472	400	595	842	3
de	476	387	485	400	595	842	3
entrenamiento	488	387	544	400	595	842	3
comenzaron	308	399	355	412	595	842	3
con	357	399	371	412	595	842	3
un	374	399	384	412	595	842	3
calentamiento	387	399	441	412	595	842	3
de	443	399	452	412	595	842	3
10	455	399	464	412	595	842	3
minutos,	467	399	500	412	595	842	3
seguido	503	399	532	412	595	842	3
de	535	399	544	412	595	842	3
40	307	411	317	424	595	842	3
minutos	320	411	352	424	595	842	3
de	355	411	363	424	595	842	3
actividades	366	411	408	424	595	842	3
y	411	411	416	424	595	842	3
juegos	419	411	442	424	595	842	3
para	445	411	462	424	595	842	3
el	465	411	471	424	595	842	3
aprendizaje	474	411	517	424	595	842	3
del	520	411	531	424	595	842	3
vo-	534	411	546	424	595	842	3
leibol,	308	423	331	436	595	842	3
y	333	423	338	436	595	842	3
para	340	423	356	436	595	842	3
finalizar	358	423	390	436	595	842	3
una	392	423	406	436	595	842	3
serie	409	423	425	436	595	842	3
de	427	423	436	436	595	842	3
estiramientos	438	423	489	436	595	842	3
durante	491	423	521	436	595	842	3
cinco	523	423	544	436	595	842	3
minutos.	308	435	342	448	595	842	3
A	344	435	350	448	595	842	3
lo	353	435	360	448	595	842	3
largo	362	435	381	448	595	842	3
de	384	435	393	448	595	842	3
dichas	395	435	419	448	595	842	3
sesiones,	421	435	454	448	595	842	3
los	456	435	466	448	595	842	3
alumnos	468	435	501	448	595	842	3
fueron	504	435	529	448	595	842	3
asu-	531	435	546	448	595	842	3
miendo	308	447	337	460	595	842	3
sus	339	447	351	460	595	842	3
roles	353	447	370	460	595	842	3
y	372	447	376	460	595	842	3
participando	378	447	427	460	595	842	3
progresivamente	429	447	491	460	595	842	3
en	493	447	503	460	595	842	3
la	505	447	511	460	595	842	3
toma	513	447	533	460	595	842	3
de	535	447	544	460	595	842	3
decisiones	308	459	346	472	595	842	3
en	349	459	358	472	595	842	3
clase.	361	459	381	472	595	842	3
Por	384	459	397	472	595	842	3
ejemplo,	400	459	432	472	595	842	3
el	435	459	441	472	595	842	3
capitán-entrenador	444	459	516	472	595	842	3
diseñó	519	459	544	472	595	842	3
y	308	471	312	484	595	842	3
dirigió,	315	471	343	484	595	842	3
con	346	471	360	484	595	842	3
las	364	471	373	484	595	842	3
orientaciones	377	471	427	484	595	842	3
y	430	471	434	484	595	842	3
el	437	471	444	484	595	842	3
apoyo	447	471	470	484	595	842	3
del	473	471	484	484	595	842	3
docente,	488	471	520	484	595	842	3
las	523	471	533	484	595	842	3
se-	536	471	546	484	595	842	3
siones	308	483	331	496	595	842	3
de	334	483	343	496	595	842	3
entrenamiento	346	483	402	496	595	842	3
técnico-táctico	405	483	461	496	595	842	3
de	464	483	473	496	595	842	3
su	476	483	485	496	595	842	3
equipo.	488	483	516	496	595	842	3
En	520	483	531	496	595	842	3
las	534	483	544	496	595	842	3
siguientes	308	495	345	508	595	842	3
ocho	349	495	367	508	595	842	3
sesiones	371	495	401	508	595	842	3
se	404	495	411	508	595	842	3
desarrolló	415	495	452	508	595	842	3
la	456	495	462	508	595	842	3
competición	466	495	513	508	595	842	3
regular,	517	495	546	508	595	842	3
dejando	308	507	338	520	595	842	3
tres	342	507	356	520	595	842	3
de	360	507	368	520	595	842	3
ellas	372	507	389	520	595	842	3
intercaladas	392	507	438	520	595	842	3
para	441	507	458	520	595	842	3
entrenamiento.	462	507	520	520	595	842	3
Cada	523	507	544	520	595	842	3
sesión	308	519	331	532	595	842	3
de	335	519	344	532	595	842	3
competición	348	519	395	532	595	842	3
se	399	519	406	532	595	842	3
compuso	410	519	444	532	595	842	3
del	448	519	460	532	595	842	3
calentamiento	464	519	518	532	595	842	3
de	521	519	530	532	595	842	3
10	534	519	544	532	595	842	3
minutos,	308	531	342	544	595	842	3
de	345	531	354	544	595	842	3
dos	357	531	370	544	595	842	3
partidos	373	531	404	544	595	842	3
durante	407	531	437	544	595	842	3
los	439	531	450	544	595	842	3
siguientes	453	531	490	544	595	842	3
35	493	531	502	544	595	842	3
minutos	505	531	537	544	595	842	3
y	540	531	544	544	595	842	3
de	308	543	317	556	595	842	3
los	320	543	330	556	595	842	3
estiramientos	333	543	384	556	595	842	3
y	387	543	391	556	595	842	3
la	394	543	400	556	595	842	3
cumplimentación	403	543	470	556	595	842	3
de	473	543	482	556	595	842	3
los	485	543	495	556	595	842	3
informes	498	543	532	556	595	842	3
en	535	543	544	556	595	842	3
los	308	555	318	568	595	842	3
últimos	321	555	350	568	595	842	3
10	353	555	362	568	595	842	3
minutos	365	555	397	568	595	842	3
de	399	555	408	568	595	842	3
clase.	411	555	431	568	595	842	3
Los	434	555	448	568	595	842	3
árbitros	451	555	480	568	595	842	3
de	483	555	492	568	595	842	3
los	494	555	505	568	595	842	3
equipos	507	555	537	568	595	842	3
a	540	555	544	568	595	842	3
los	308	567	318	580	595	842	3
que	321	567	335	580	595	842	3
no	337	567	347	580	595	842	3
les	349	567	359	580	595	842	3
correspondía	361	567	410	580	595	842	3
competir	413	567	447	580	595	842	3
se	450	567	457	580	595	842	3
encargaron	459	567	502	580	595	842	3
de	504	567	513	580	595	842	3
arbitrar	516	567	544	580	595	842	3
dichos	308	579	333	592	595	842	3
encuentros,	335	579	378	592	595	842	3
mientras	381	579	414	592	595	842	3
que	416	579	429	592	595	842	3
el	431	579	438	592	595	842	3
resto	440	579	458	592	595	842	3
de	460	579	469	592	595	842	3
estudiantes	471	579	514	592	595	842	3
asumió	516	579	544	592	595	842	3
el	308	591	314	604	595	842	3
rol	317	591	327	604	595	842	3
de	329	591	338	604	595	842	3
público.	340	591	371	604	595	842	3
Los	373	591	387	604	595	842	3
partidos	389	591	420	604	595	842	3
se	423	591	430	604	595	842	3
jugaron	432	591	461	604	595	842	3
en	463	591	473	604	595	842	3
situación	475	591	509	604	595	842	3
reducida	511	591	544	604	595	842	3
de	308	603	317	616	595	842	3
tres	321	603	334	616	595	842	3
jugadores	338	603	374	616	595	842	3
contra	378	603	402	616	595	842	3
tres,	405	603	422	616	595	842	3
con	425	603	439	616	595	842	3
la	443	603	449	616	595	842	3
obligatoriedad	453	603	508	616	595	842	3
de	511	603	520	616	595	842	3
hacer	524	603	544	616	595	842	3
cambios	308	615	339	628	595	842	3
para	342	615	359	628	595	842	3
que	361	615	375	628	595	842	3
todos	378	615	398	628	595	842	3
los	401	615	411	628	595	842	3
miembros	414	615	452	628	595	842	3
del	455	615	466	628	595	842	3
equipo	469	615	495	628	595	842	3
participasen	498	615	544	628	595	842	3
equitativamente	308	627	369	640	595	842	3
en	371	627	380	640	595	842	3
la	382	627	389	640	595	842	3
competición.	391	627	441	640	595	842	3
En	443	627	454	640	595	842	3
las	456	627	466	640	595	842	3
últimas	468	627	497	640	595	842	3
cuatro	499	627	523	640	595	842	3
sesio-	525	627	546	640	595	842	3
nes	308	639	320	652	595	842	3
se	322	639	329	652	595	842	3
celebraron	331	639	371	652	595	842	3
las	373	639	383	652	595	842	3
fases	385	639	402	652	595	842	3
finales	404	639	429	652	595	842	3
y	431	639	435	652	595	842	3
el	437	639	443	652	595	842	3
evento	445	639	470	652	595	842	3
festivo,	472	639	499	652	595	842	3
en	501	639	510	652	595	842	3
el	512	639	519	652	595	842	3
que	521	639	534	652	595	842	3
se	536	639	544	652	595	842	3
el	308	651	314	664	595	842	3
comité	317	651	343	664	595	842	3
organizador	346	651	391	664	595	842	3
entregó	394	651	423	664	595	842	3
diplomas	425	651	460	664	595	842	3
tanto	463	651	483	664	595	842	3
a	486	651	490	664	595	842	3
los	492	651	503	664	595	842	3
ganadores	505	651	544	664	595	842	3
como	308	663	329	676	595	842	3
a	332	663	336	676	595	842	3
todos	338	663	359	676	595	842	3
los	361	663	371	676	595	842	3
participantes.	374	663	425	676	595	842	3
El	320	675	328	688	595	842	3
profesor	331	675	362	688	595	842	3
encargado	365	675	405	688	595	842	3
de	407	675	416	688	595	842	3
este	419	675	433	688	595	842	3
programa	436	675	474	688	595	842	3
tenía	476	675	495	688	595	842	3
más	498	675	513	688	595	842	3
de	516	675	525	688	595	842	3
diez	528	675	544	688	595	842	3
años	308	687	326	700	595	842	3
de	328	687	337	700	595	842	3
experiencia	340	687	384	700	595	842	3
y	386	687	391	700	595	842	3
recibió	393	687	419	700	595	842	3
formación	422	687	462	700	595	842	3
y	464	687	469	700	595	842	3
entrenamiento	471	687	528	700	595	842	3
pre-	531	687	546	700	595	842	3
vio	308	699	320	712	595	842	3
a	323	699	327	712	595	842	3
tal	330	699	341	712	595	842	3
efecto.	344	699	369	712	595	842	3
En	373	699	384	712	595	842	3
este	387	699	402	712	595	842	3
sentido,	405	699	436	712	595	842	3
se	439	699	446	712	595	842	3
desarrolló	450	699	488	712	595	842	3
un	491	699	502	712	595	842	3
seminario	505	699	544	712	595	842	3
de	308	711	317	724	595	842	3
12	320	711	330	724	595	842	3
sesiones	333	711	364	724	595	842	3
de	367	711	376	724	595	842	3
una	379	711	393	724	595	842	3
hora	396	711	414	724	595	842	3
en	417	711	426	724	595	842	3
el	429	711	436	724	595	842	3
cual	439	711	455	724	595	842	3
se	458	711	465	724	595	842	3
abordaron	468	711	509	724	595	842	3
aspectos	512	711	544	724	595	842	3
teóricos	308	723	338	736	595	842	3
y	341	723	345	736	595	842	3
prácticos	348	723	383	736	595	842	3
del	385	723	397	736	595	842	3
modelo	399	723	428	736	595	842	3
de	431	723	440	736	595	842	3
Educación	443	723	484	736	595	842	3
Deportiva.	486	723	529	736	595	842	3
Un	531	723	544	736	595	842	3
investigador	308	735	355	748	595	842	3
externo	358	735	387	748	595	842	3
evaluó	390	735	415	748	595	842	3
la	418	735	425	748	595	842	3
correcta	428	735	459	748	595	842	3
aplicación	462	735	501	748	595	842	3
del	504	735	515	748	595	842	3
progra-	518	735	546	748	595	842	3
ma	308	747	320	760	595	842	3
en	323	747	332	760	595	842	3
el	335	747	342	760	595	842	3
grupo	345	747	368	760	595	842	3
experimental,	371	747	425	760	595	842	3
siguiendo	428	747	465	760	595	842	3
para	468	747	485	760	595	842	3
ello	488	747	502	760	595	842	3
la	505	747	512	760	595	842	3
hoja	515	747	531	760	595	842	3
de	534	747	544	760	595	842	3
Cuadernos	381	791	412	799	595	842	3
de	413	791	420	799	595	842	3
Psicología	422	791	449	799	595	842	3
del	451	791	460	799	595	842	3
Deporte,	461	791	486	799	595	842	3
vol.	488	791	498	799	595	842	3
15,	500	791	508	799	595	842	3
n.º	510	791	518	799	595	842	3
2	520	791	523	799	595	842	3
(junio)	525	791	544	799	595	842	3
158	50	103	64	116	595	842	4
Ricardo	267	106	288	114	595	842	4
Cuevas	290	106	309	114	595	842	4
et	310	106	315	114	595	842	4
al.	317	106	324	114	595	842	4
registro	51	135	81	148	595	842	4
observacional	83	135	136	148	595	842	4
de	138	135	147	148	595	842	4
Ko,	150	135	164	148	595	842	4
Wallhead,	166	135	206	148	595	842	4
y	208	135	213	148	595	842	4
Ward	215	135	237	148	595	842	4
(2006),	239	135	268	148	595	842	4
utili-	271	135	290	148	595	842	4
zada	52	147	69	160	595	842	4
en	72	147	81	160	595	842	4
anteriores	83	147	121	160	595	842	4
investigaciones	124	147	182	160	595	842	4
(García-López	185	147	240	160	595	842	4
y	243	147	247	160	595	842	4
Gutiérrez,	250	147	289	160	595	842	4
2013;	51	159	73	172	595	842	4
Sinelnikov,	75	159	119	172	595	842	4
2009).	121	159	147	172	595	842	4
El	149	159	158	172	595	842	4
profesor	161	159	192	172	595	842	4
que	195	159	209	172	595	842	4
llevó	211	159	230	172	595	842	4
a	232	159	236	172	595	842	4
cabo	239	159	257	172	595	842	4
la	260	159	266	172	595	842	4
inter-	269	159	290	172	595	842	4
vención	51	171	81	184	595	842	4
cumplió	84	171	116	184	595	842	4
todos	119	171	140	184	595	842	4
los	142	171	153	184	595	842	4
indicadores	155	171	200	184	595	842	4
de	202	171	211	184	595	842	4
la	214	171	221	184	595	842	4
hoja	223	171	239	184	595	842	4
de	242	171	251	184	595	842	4
registro.	254	171	285	184	595	842	4
Paralelamente,	63	183	118	196	595	842	4
los	120	183	131	196	595	842	4
investigadores	133	183	185	196	595	842	4
junto	188	183	208	196	595	842	4
con	210	183	224	196	595	842	4
el	227	183	233	196	595	842	4
docente	235	183	265	196	595	842	4
encar-	267	183	290	196	595	842	4
gado	52	195	70	208	595	842	4
de	72	195	81	208	595	842	4
impartir	84	195	116	208	595	842	4
docencia	118	195	151	208	595	842	4
al	154	195	161	208	595	842	4
grupo	163	195	186	208	595	842	4
de	189	195	198	208	595	842	4
control,	200	195	229	208	595	842	4
diseñaron	232	195	269	208	595	842	4
otro	272	195	287	208	595	842	4
programa	51	207	88	220	595	842	4
para	91	207	107	220	595	842	4
el	110	207	117	220	595	842	4
aprendizaje	120	207	162	220	595	842	4
del	165	207	176	220	595	842	4
voleibol	179	207	208	220	595	842	4
(Tabla	212	207	236	220	595	842	4
1)	239	207	246	220	595	842	4
basado	249	207	275	220	595	842	4
en	278	207	287	220	595	842	4
estilos	51	219	74	232	595	842	4
de	77	219	86	232	595	842	4
enseñanza	88	219	127	232	595	842	4
tradicionales	129	219	176	232	595	842	4
(Sicilia	179	219	204	232	595	842	4
y	207	219	211	232	595	842	4
Delgado,	214	219	248	232	595	842	4
2002).	251	219	275	232	595	842	4
La	278	219	287	232	595	842	4
duración	51	231	85	244	595	842	4
de	87	231	96	244	595	842	4
esta	99	231	113	244	595	842	4
intervención	115	231	162	244	595	842	4
fue	164	231	176	244	595	842	4
también	179	231	210	244	595	842	4
de	212	231	221	244	595	842	4
19	224	231	233	244	595	842	4
sesiones	235	231	264	244	595	842	4
de	267	231	276	244	595	842	4
55	278	231	288	244	595	842	4
minutos,	51	243	85	256	595	842	4
dedicando	88	243	127	256	595	842	4
las	130	243	140	256	595	842	4
16	143	243	152	256	595	842	4
primeras	155	243	188	256	595	842	4
a	191	243	195	256	595	842	4
la	198	243	204	256	595	842	4
enseñanza	207	243	245	256	595	842	4
de	249	243	257	256	595	842	4
elemen-	260	243	290	256	595	842	4
tos	51	255	62	268	595	842	4
técnico-tácticos	64	255	122	268	595	842	4
del	124	255	136	268	595	842	4
voleibol	138	255	167	268	595	842	4
(toque	169	255	192	268	595	842	4
de	194	255	203	268	595	842	4
dedos,	205	255	229	268	595	842	4
toque	231	255	252	268	595	842	4
de	255	255	263	268	595	842	4
mano	265	255	287	268	595	842	4
baja,	52	267	69	280	595	842	4
remate	71	267	96	280	595	842	4
o	98	267	103	280	595	842	4
saque,	105	267	128	280	595	842	4
entre	130	267	148	280	595	842	4
otros)	150	267	172	280	595	842	4
a	174	267	178	280	595	842	4
través	180	267	201	280	595	842	4
de	203	267	212	280	595	842	4
estilos	214	267	236	280	595	842	4
de	238	267	247	280	595	842	4
enseñanza	249	267	287	280	595	842	4
como	302	135	323	148	595	842	4
el	326	135	332	148	595	842	4
mando	334	135	361	148	595	842	4
directo	363	135	390	148	595	842	4
o	392	135	397	148	595	842	4
la	399	135	406	148	595	842	4
asignación	408	135	447	148	595	842	4
de	450	135	458	148	595	842	4
tareas.	461	135	485	148	595	842	4
Estas	487	135	506	148	595	842	4
sesiones	509	135	538	148	595	842	4
comenzaron	302	147	348	160	595	842	4
por	351	147	364	160	595	842	4
un	367	147	378	160	595	842	4
calentamiento	381	147	434	160	595	842	4
de	437	147	445	160	595	842	4
10	449	147	458	160	595	842	4
minutos,	461	147	494	160	595	842	4
seguido	497	147	526	160	595	842	4
de	529	147	538	160	595	842	4
explicaciones	302	159	351	172	595	842	4
y	353	159	357	172	595	842	4
prácticas	360	159	392	172	595	842	4
sobre	394	159	414	172	595	842	4
el	416	159	422	172	595	842	4
voleibol	424	159	453	172	595	842	4
durante	455	159	484	172	595	842	4
40	487	159	497	172	595	842	4
minutos,	499	159	532	172	595	842	4
y	534	159	538	172	595	842	4
finalizando	302	171	344	184	595	842	4
con	347	171	361	184	595	842	4
estiramientos	364	171	413	184	595	842	4
de	416	171	425	184	595	842	4
cinco	428	171	448	184	595	842	4
minutos.	450	171	484	184	595	842	4
Todas	486	171	509	184	595	842	4
las	512	171	522	184	595	842	4
acti-	524	171	541	184	595	842	4
vidades	302	183	330	196	595	842	4
de	332	183	341	196	595	842	4
dichas	342	183	366	196	595	842	4
sesiones	368	183	397	196	595	842	4
fueron	399	183	423	196	595	842	4
dirigidas	425	183	458	196	595	842	4
exclusivamente	459	183	515	196	595	842	4
por	517	183	530	196	595	842	4
el	532	183	538	196	595	842	4
docente.	302	195	334	208	595	842	4
Las	336	195	349	208	595	842	4
tres	351	195	364	208	595	842	4
últimas	366	195	394	208	595	842	4
sesiones	396	195	425	208	595	842	4
se	427	195	434	208	595	842	4
dedicaron	436	195	473	208	595	842	4
a	475	195	479	208	595	842	4
competición	481	195	527	208	595	842	4
de	529	195	538	208	595	842	4
equipos	302	207	331	220	595	842	4
de	333	207	342	220	595	842	4
seis	345	207	357	220	595	842	4
alumnos	359	207	392	220	595	842	4
contra	394	207	418	220	595	842	4
seis	420	207	433	220	595	842	4
seleccionados	435	207	484	220	595	842	4
y	487	207	491	220	595	842	4
organizados	493	207	538	220	595	842	4
por	302	219	315	232	595	842	4
el	318	219	324	232	595	842	4
profesor.	326	219	359	232	595	842	4
Un	361	219	373	232	595	842	4
investigador	376	219	421	232	595	842	4
externo	423	219	451	232	595	842	4
analizó	454	219	481	232	595	842	4
la	483	219	490	232	595	842	4
correcta	492	219	522	232	595	842	4
apli-	524	219	541	232	595	842	4
cación	302	231	326	244	595	842	4
de	329	231	338	244	595	842	4
dicho	341	231	362	244	595	842	4
programa	365	231	401	244	595	842	4
en	404	231	413	244	595	842	4
base	416	231	432	244	595	842	4
a	435	231	439	244	595	842	4
los	442	231	452	244	595	842	4
criterios	455	231	484	244	595	842	4
señalados	487	231	523	244	595	842	4
por	526	231	538	244	595	842	4
Contreras	302	243	339	256	595	842	4
(1998)	342	243	366	256	595	842	4
para	368	243	385	256	595	842	4
la	387	243	394	256	595	842	4
utilización	396	243	436	256	595	842	4
de	438	243	447	256	595	842	4
estilos	450	243	473	256	595	842	4
de	475	243	484	256	595	842	4
enseñanza	487	243	525	256	595	842	4
tra-	528	243	541	256	595	842	4
dicionales.	302	255	342	268	595	842	4
El	344	255	352	268	595	842	4
profesor	354	255	384	268	595	842	4
encargado	386	255	424	268	595	842	4
del	426	255	437	268	595	842	4
impartir	439	255	470	268	595	842	4
docencia	472	255	505	268	595	842	4
al	507	255	514	268	595	842	4
grupo	516	255	538	268	595	842	4
de	302	267	311	280	595	842	4
control	313	267	340	280	595	842	4
cumplió	342	267	373	280	595	842	4
con	375	267	389	280	595	842	4
todos	391	267	411	280	595	842	4
los	414	267	424	280	595	842	4
criterios.	426	267	458	280	595	842	4
Tabla	51	292	71	303	595	842	4
1.	73	292	80	303	595	842	4
Principales	82	292	121	303	595	842	4
y	164	292	168	303	595	842	4
actividades	170	292	209	303	595	842	4
de	211	292	220	303	595	842	4
los	222	292	231	303	595	842	4
programas	234	292	271	303	595	842	4
de	273	292	281	303	595	842	4
intervención	284	292	328	303	595	842	4
por	330	292	342	303	595	842	4
sesiones.	344	292	374	303	595	842	4
Sesión	54	306	77	318	595	842	4
Modelo	88	306	116	318	595	842	4
de	118	306	126	318	595	842	4
Educación	129	306	166	318	595	842	4
Deportiva	168	306	204	318	595	842	4
Modelo	415	306	442	318	595	842	4
Tradicional	444	306	485	318	595	842	4
1	53	321	58	332	595	842	4
Introducción	88	321	134	332	595	842	4
y	137	321	141	332	595	842	4
formación	143	321	179	332	595	842	4
de	181	321	189	332	595	842	4
equipos.	192	321	221	332	595	842	4
Elección	224	321	254	332	595	842	4
de	256	321	264	332	595	842	4
capitán-entrenador.	266	321	336	332	595	842	4
Introducción.	414	321	463	332	595	842	4
Juego	465	321	485	332	595	842	4
voleibol	487	321	515	332	595	842	4
6x6.	517	321	532	332	595	842	4
2	54	335	58	346	595	842	4
Nombres	88	335	121	346	595	842	4
equipos	123	335	150	346	595	842	4
y	153	335	157	346	595	842	4
otros	159	335	177	346	595	842	4
roles:	179	335	197	346	595	842	4
preparador	200	335	238	346	595	842	4
físico.	240	335	261	346	595	842	4
Saque	263	335	284	346	595	842	4
de	287	335	295	346	595	842	4
seguridad	297	335	331	346	595	842	4
y	334	335	338	346	595	842	4
toque	340	335	360	346	595	842	4
de	362	335	370	346	595	842	4
dedos.	372	335	395	346	595	842	4
Toque	414	335	436	346	595	842	4
de	439	335	447	346	595	842	4
dedos	449	335	469	346	595	842	4
1x1.	472	335	486	346	595	842	4
3	54	349	58	360	595	842	4
Rol	88	349	101	360	595	842	4
de	103	349	111	360	595	842	4
árbitro.	113	349	140	360	595	842	4
Saque	142	349	163	360	595	842	4
de	165	349	173	360	595	842	4
tenis	175	349	192	360	595	842	4
y	194	349	198	360	595	842	4
toque	200	349	220	360	595	842	4
de	223	349	231	360	595	842	4
dedos.	233	349	256	360	595	842	4
Toque	414	349	436	360	595	842	4
de	439	349	447	360	595	842	4
dedos	449	349	469	360	595	842	4
1x1.	472	349	486	360	595	842	4
4	54	363	58	375	595	842	4
Presentación	88	363	133	375	595	842	4
de	135	363	143	375	595	842	4
escudos	146	363	173	375	595	842	4
y	175	363	179	375	595	842	4
camisetas.	181	363	218	375	595	842	4
Toque	220	363	242	375	595	842	4
de	244	363	253	375	595	842	4
dedos	255	363	275	375	595	842	4
y	277	363	281	375	595	842	4
de	284	363	292	375	595	842	4
mano	294	363	314	375	595	842	4
baja.	316	363	333	375	595	842	4
Táctica.	335	363	363	375	595	842	4
Toque	414	363	436	375	595	842	4
de	439	363	447	375	595	842	4
dedos	449	363	469	375	595	842	4
2x2.	472	363	487	375	595	842	4
5	54	377	58	389	595	842	4
Rol	88	377	101	389	595	842	4
comité	103	377	127	389	595	842	4
disciplina	129	377	163	389	595	842	4
y	166	377	169	389	595	842	4
organización.	172	377	219	389	595	842	4
Toque	222	377	244	389	595	842	4
mano	246	377	266	389	595	842	4
baja,	269	377	285	389	595	842	4
toque	287	377	307	389	595	842	4
de	310	377	318	389	595	842	4
dedos	320	377	340	389	595	842	4
y	343	377	347	389	595	842	4
remate.	349	377	375	389	595	842	4
Táctica.	377	377	405	389	595	842	4
Toque	414	377	436	389	595	842	4
de	439	377	447	389	595	842	4
dedos	449	377	469	389	595	842	4
2x2.	472	377	487	389	595	842	4
6	54	392	59	403	595	842	4
Rol	88	392	101	403	595	842	4
de	103	392	111	403	595	842	4
estadístico.	113	392	153	403	595	842	4
Sorteo	155	392	178	403	595	842	4
y	180	392	184	403	595	842	4
calendario	186	392	223	403	595	842	4
del	226	392	236	403	595	842	4
campeonato.	238	392	284	403	595	842	4
Remate	286	392	313	403	595	842	4
y	315	392	319	403	595	842	4
bloqueo.	321	392	352	403	595	842	4
Táctica.	354	392	382	403	595	842	4
Toque	414	392	436	403	595	842	4
de	439	392	447	403	595	842	4
mano	449	392	469	403	595	842	4
baja	471	392	486	403	595	842	4
1x1.	488	392	503	403	595	842	4
7	54	406	58	417	595	842	4
Entrenamiento	88	406	142	417	595	842	4
para	144	406	159	417	595	842	4
el	161	406	167	417	595	842	4
campeonato.	170	406	215	417	595	842	4
Toque	414	406	436	417	595	842	4
de	439	406	447	417	595	842	4
mano	449	406	469	417	595	842	4
baja	471	406	486	417	595	842	4
1x1.	488	406	503	417	595	842	4
8	54	420	59	431	595	842	4
Competición	88	420	135	431	595	842	4
(fase	137	420	153	431	595	842	4
regular).	155	420	185	431	595	842	4
Toque	414	420	436	431	595	842	4
de	439	420	447	431	595	842	4
dedos	449	420	469	431	595	842	4
y	472	420	475	431	595	842	4
de	478	420	486	431	595	842	4
mano	488	420	508	431	595	842	4
baja.	511	420	527	431	595	842	4
9	54	434	58	445	595	842	4
Entrenamiento	88	434	142	445	595	842	4
para	144	434	159	445	595	842	4
el	161	434	167	445	595	842	4
campeonato.	170	434	215	445	595	842	4
Saque	415	434	435	445	595	842	4
de	438	434	446	445	595	842	4
seguridad.	448	434	485	445	595	842	4
10	53	448	62	460	595	842	4
Competición	88	448	135	460	595	842	4
(fase	137	448	153	460	595	842	4
regular).	155	448	185	460	595	842	4
Saque	415	448	435	460	595	842	4
de	438	448	446	460	595	842	4
tenis.	448	448	467	460	595	842	4
11	53	462	62	474	595	842	4
Entrenamiento	88	462	142	474	595	842	4
para	144	462	159	474	595	842	4
el	161	462	167	474	595	842	4
campeonato.	170	462	215	474	595	842	4
Remate	414	462	441	474	595	842	4
y	443	462	447	474	595	842	4
bloqueo.	450	462	480	474	595	842	4
12	53	477	62	488	595	842	4
Competición	88	477	135	488	595	842	4
(fase	137	477	153	488	595	842	4
regular).	155	477	185	488	595	842	4
Remate	414	477	441	488	595	842	4
y	443	477	447	488	595	842	4
bloqueo.	450	477	480	488	595	842	4
13	53	491	62	502	595	842	4
Entrenamiento	88	491	142	502	595	842	4
para	144	491	159	502	595	842	4
el	161	491	167	502	595	842	4
campeonato.	170	491	215	502	595	842	4
Táctica	414	491	440	502	595	842	4
de	442	491	450	502	595	842	4
ataque	452	491	475	502	595	842	4
6x6.	478	491	493	502	595	842	4
14	53	505	62	516	595	842	4
Competición	88	505	135	516	595	842	4
(fase	137	505	153	516	595	842	4
regular).	155	505	185	516	595	842	4
Táctica	414	505	440	516	595	842	4
de	442	505	450	516	595	842	4
ataque	452	505	475	516	595	842	4
6x6.	478	505	493	516	595	842	4
15	53	519	62	531	595	842	4
Competición	88	519	135	531	595	842	4
(fase	137	519	153	531	595	842	4
regular).	155	519	185	531	595	842	4
Táctica	414	519	440	531	595	842	4
de	442	519	450	531	595	842	4
defensa	452	519	479	531	595	842	4
6x6.	481	519	496	531	595	842	4
16	53	533	62	545	595	842	4
Competición	88	533	135	545	595	842	4
(semifinal	137	533	172	545	595	842	4
1)	174	533	181	545	595	842	4
Táctica	414	533	440	545	595	842	4
de	442	533	450	545	595	842	4
defensa	452	533	479	545	595	842	4
6x6.	481	533	496	545	595	842	4
17	53	547	62	559	595	842	4
Competición	88	547	135	559	595	842	4
(semifinal	137	547	172	559	595	842	4
2)	174	547	182	559	595	842	4
Competición	414	547	461	559	595	842	4
6x6.	463	547	479	559	595	842	4
18	53	562	62	573	595	842	4
Competición	88	562	135	573	595	842	4
(final	137	562	156	573	595	842	4
del	158	562	169	573	595	842	4
grupo-clase).	171	562	216	573	595	842	4
Competición	414	562	461	573	595	842	4
6x6.	463	562	479	573	595	842	4
19	53	576	62	587	595	842	4
Competición	88	576	135	587	595	842	4
(final	137	576	156	587	595	842	4
de	158	576	166	587	595	842	4
entre	168	576	186	587	595	842	4
clases)	188	576	211	587	595	842	4
y	213	576	217	587	595	842	4
evento	219	576	242	587	595	842	4
festivo.	245	576	270	587	595	842	4
Entrega	272	576	299	587	595	842	4
de	302	576	310	587	595	842	4
diplomas.	312	576	347	587	595	842	4
Competición	414	576	461	587	595	842	4
6x6.	463	576	479	587	595	842	4
Instrumentos	51	616	103	627	595	842	4
Satisfacción	51	639	94	651	595	842	4
de	97	639	105	651	595	842	4
las	108	639	118	651	595	842	4
necesidades	120	639	162	651	595	842	4
psicológicas	164	639	206	651	595	842	4
básicas.	208	639	236	651	595	842	4
Se	239	639	248	652	595	842	4
usó	250	639	264	652	595	842	4
la	266	639	273	652	595	842	4
ver-	276	639	290	652	595	842	4
sión	52	651	67	664	595	842	4
en	71	651	80	664	595	842	4
español	83	651	113	664	595	842	4
(Moreno,	116	651	153	664	595	842	4
González-Cutre,	156	651	221	664	595	842	4
Chillón	225	651	255	664	595	842	4
y	258	651	263	664	595	842	4
Parra,	266	651	289	664	595	842	4
2008)	51	663	74	676	595	842	4
de	77	663	86	676	595	842	4
la	89	663	96	676	595	842	4
Basic	98	663	119	676	595	842	4
Psychological	122	663	174	676	595	842	4
Needs	177	663	201	676	595	842	4
in	204	663	212	676	595	842	4
Exercise	215	663	247	676	595	842	4
Scale	250	663	270	676	595	842	4
(BP-	272	663	290	676	595	842	4
NES;	51	675	73	688	595	842	4
Vlachopoulos	75	675	128	688	595	842	4
y	130	675	135	688	595	842	4
Michailidou,	136	675	187	688	595	842	4
2006).	189	675	215	688	595	842	4
El	217	675	226	688	595	842	4
encabezado	228	675	272	688	595	842	4
“en	274	675	287	688	595	842	4
mis	51	687	65	700	595	842	4
clases	68	687	90	700	595	842	4
de	93	687	102	700	595	842	4
educación	105	687	144	700	595	842	4
física”	147	687	171	700	595	842	4
fue	174	687	186	700	595	842	4
seguido	189	687	219	700	595	842	4
de	222	687	231	700	595	842	4
12	234	687	244	700	595	842	4
ítems	247	687	267	700	595	842	4
(cua-	270	687	290	700	595	842	4
tro	51	699	63	712	595	842	4
por	65	699	79	712	595	842	4
factor)	81	699	106	712	595	842	4
para	109	699	126	712	595	842	4
evaluar	128	699	157	712	595	842	4
la	159	699	166	712	595	842	4
satisfacción	168	699	213	712	595	842	4
de	215	699	224	712	595	842	4
la	227	699	233	712	595	842	4
autonomía	236	699	277	712	595	842	4
(e.	280	699	289	712	595	842	4
g.	52	711	58	724	595	842	4
“la	61	711	72	724	595	842	4
forma	75	711	98	724	595	842	4
de	101	711	110	724	595	842	4
realizar	113	711	142	724	595	842	4
los	145	711	156	724	595	842	4
ejercicios	158	711	193	724	595	842	4
coincide	196	711	229	724	595	842	4
perfectamente	232	711	287	724	595	842	4
con	51	723	66	736	595	842	4
la	69	723	75	736	595	842	4
forma	78	723	102	736	595	842	4
en	105	723	114	736	595	842	4
que	117	723	131	736	595	842	4
yo	134	723	143	736	595	842	4
quiero	146	723	171	736	595	842	4
hacerlos”),	174	723	215	736	595	842	4
la	218	723	225	736	595	842	4
competencia	228	723	277	736	595	842	4
(e.	280	723	289	736	595	842	4
g.	52	735	58	748	595	842	4
“siento	62	735	89	748	595	842	4
que	93	735	107	748	595	842	4
he	111	735	120	748	595	842	4
tenido	123	735	148	748	595	842	4
una	152	735	167	748	595	842	4
gran	171	735	188	748	595	842	4
progresión	192	735	233	748	595	842	4
con	237	735	251	748	595	842	4
respecto	255	735	287	748	595	842	4
al	52	747	58	760	595	842	4
objetivo	62	747	94	760	595	842	4
final	98	747	115	760	595	842	4
que	119	747	133	760	595	842	4
me	137	747	149	760	595	842	4
he	153	747	162	760	595	842	4
propuesto”)	166	747	212	760	595	842	4
y	216	747	220	760	595	842	4
la	224	747	230	760	595	842	4
relación	234	747	265	760	595	842	4
(e.	269	747	278	760	595	842	4
g.	282	747	289	760	595	842	4
Cuadernos	52	791	82	799	595	842	4
de	83	791	90	799	595	842	4
Psicología	92	791	119	799	595	842	4
del	121	791	130	799	595	842	4
Deporte,	131	791	156	799	595	842	4
vol.	158	791	168	799	595	842	4
15,	170	791	178	799	595	842	4
n.º	180	791	188	799	595	842	4
2	190	791	193	799	595	842	4
(junio)	195	791	214	799	595	842	4
“me	299	615	314	628	595	842	4
siento	318	615	341	628	595	842	4
muy	345	615	362	628	595	842	4
cómodo	366	615	397	628	595	842	4
cuando	401	615	430	628	595	842	4
hago	434	615	453	628	595	842	4
los	456	615	467	628	595	842	4
ejercicios	471	615	506	628	595	842	4
con	510	615	524	628	595	842	4
los	527	615	538	628	595	842	4
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Las	389	627	402	640	595	842	4
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al	391	639	398	652	595	842	4
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Mo-	523	639	541	652	595	842	4
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Cervelló,	324	651	360	664	595	842	4
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instrumento	403	675	452	688	595	842	4
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2008)	515	675	539	688	595	842	4
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=	356	699	361	712	595	842	4
3.29;	363	699	383	712	595	842	4
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.94;	408	699	423	712	595	842	4
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.94;	446	699	461	712	595	842	4
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=	301	711	306	724	595	842	4
.07;	310	711	324	724	595	842	4
SRMR	328	711	355	724	595	842	4
=	359	711	364	724	595	842	4
.07);	367	711	385	724	595	842	4
buena	389	711	412	724	595	842	4
fiabilidad	416	711	453	724	595	842	4
interna,	456	711	486	724	595	842	4
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de	529	711	538	724	595	842	4
Cronbach	302	723	341	736	595	842	4
de	343	723	353	736	595	842	4
.81	355	723	367	736	595	842	4
para	370	723	387	736	595	842	4
la	390	723	396	736	595	842	4
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.78	446	723	458	736	595	842	4
para	460	723	477	736	595	842	4
la	480	723	487	736	595	842	4
competencia	489	723	538	736	595	842	4
y	302	735	307	748	595	842	4
.84	309	735	322	748	595	842	4
para	324	735	341	748	595	842	4
la	344	735	350	748	595	842	4
relación;	353	735	386	748	595	842	4
y	388	735	393	748	595	842	4
adecuada	395	735	431	748	595	842	4
fiabilidad	434	735	471	748	595	842	4
test-retest.	473	735	513	748	595	842	4
159	530	103	544	116	595	842	5
Influencia	189	106	216	114	595	842	5
del	218	106	225	114	595	842	5
modelo	227	106	246	114	595	842	5
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Deportiva	285	106	312	114	595	842	5
en	314	106	320	114	595	842	5
las	322	106	329	114	595	842	5
necesidades	331	106	361	114	595	842	5
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tipo	308	135	324	148	595	842	5
de	327	135	336	148	595	842	5
análisis	339	135	367	148	595	842	5
se	371	135	378	148	595	842	5
utilizó	381	135	406	148	595	842	5
el	409	135	416	148	595	842	5
método	419	135	449	148	595	842	5
de	452	135	461	148	595	842	5
ajuste	464	135	486	148	595	842	5
de	489	135	498	148	595	842	5
Bonferroni	501	135	544	148	595	842	5
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fija	387	147	399	160	595	842	5
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cuatro	366	159	391	172	595	842	5
mediciones	394	159	438	172	595	842	5
en	441	159	450	172	595	842	5
el	454	159	460	172	595	842	5
análisis	464	159	492	172	595	842	5
(Ntoumanis,	495	159	546	172	595	842	5
2001).	307	171	332	184	595	842	5
Además	335	171	366	184	595	842	5
de	369	171	378	184	595	842	5
analizar	380	171	411	184	595	842	5
la	414	171	421	184	595	842	5
significatividad	424	171	483	184	595	842	5
de	486	171	495	184	595	842	5
los	498	171	508	184	595	842	5
cambios,	511	171	546	184	595	842	5
se	308	183	315	196	595	842	5
halló	319	183	339	196	595	842	5
el	342	183	349	196	595	842	5
tamaño	352	183	382	196	595	842	5
del	386	183	397	196	595	842	5
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del	461	183	473	196	595	842	5
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par-	531	183	546	196	595	842	5
cial	308	195	322	208	595	842	5
para	324	195	341	208	595	842	5
cada	344	195	362	208	595	842	5
variable.	364	195	397	208	595	842	5
Olejnik	400	195	429	208	595	842	5
y	432	195	436	208	595	842	5
Algina	439	195	465	208	595	842	5
(2000)	468	195	494	208	595	842	5
señalaron	497	195	534	208	595	842	5
la	537	195	544	208	595	842	5
importancia	308	207	355	220	595	842	5
de	358	207	367	220	595	842	5
calcular	369	207	400	220	595	842	5
este	402	207	416	220	595	842	5
estadístico	418	207	459	220	595	842	5
al	462	207	468	220	595	842	5
comparar	471	207	508	220	595	842	5
variables	510	207	544	220	595	842	5
entre	308	219	328	232	595	842	5
grupos,	330	219	359	232	595	842	5
especialmente	361	219	415	232	595	842	5
cuando	418	219	446	232	595	842	5
el	449	219	455	232	595	842	5
número	457	219	488	232	595	842	5
de	490	219	499	232	595	842	5
sujetos	501	219	527	232	595	842	5
que	530	219	544	232	595	842	5
componen	308	231	349	244	595	842	5
la	352	231	358	244	595	842	5
muestra	361	231	392	244	595	842	5
no	394	231	404	244	595	842	5
es	407	231	414	244	595	842	5
elevado.	417	231	448	244	595	842	5
Análisis	56	136	87	147	595	842	5
de	89	136	98	147	595	842	5
datos	100	136	121	147	595	842	5
Se	57	159	66	172	595	842	5
utilizó	70	159	95	172	595	842	5
el	99	159	106	172	595	842	5
paquete	110	159	140	172	595	842	5
estadístico	145	159	186	172	595	842	5
IBM-SPSS	190	159	232	172	595	842	5
19.0.	236	159	255	172	595	842	5
Se	259	159	268	172	595	842	5
calcu-	272	159	296	172	595	842	5
ló	57	171	64	184	595	842	5
la	68	171	75	184	595	842	5
fiabilidad	78	171	115	184	595	842	5
de	119	171	128	184	595	842	5
las	131	171	141	184	595	842	5
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a	175	171	179	184	595	842	5
través	183	171	205	184	595	842	5
del	209	171	220	184	595	842	5
alfa	224	171	238	184	595	842	5
de	242	171	251	184	595	842	5
Cronbach	254	171	293	184	595	842	5
para	57	183	74	196	595	842	5
el	77	183	84	196	595	842	5
pre-	87	183	103	196	595	842	5
y	106	183	110	196	595	842	5
el	114	183	120	196	595	842	5
post-test.	124	183	159	196	595	842	5
Asimismo,	162	183	204	196	595	842	5
se	207	183	214	196	595	842	5
procedió	218	183	252	196	595	842	5
a	255	183	259	196	595	842	5
calcular	263	183	293	196	595	842	5
las	57	195	67	208	595	842	5
medias	70	195	98	208	595	842	5
y	101	195	105	208	595	842	5
las	108	195	119	208	595	842	5
desviaciones	122	195	170	208	595	842	5
típicas	173	195	198	208	595	842	5
para	201	195	218	208	595	842	5
ambas	221	195	246	208	595	842	5
mediciones.	249	195	295	208	595	842	5
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línea	71	207	90	220	595	842	5
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Tabla	57	364	77	375	595	842	5
2.	79	364	86	375	595	842	5
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medidas	288	364	318	375	595	842	5
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Experimental	387	394	435	405	595	842	5
Control	491	394	518	405	595	842	5
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DT	297	408	309	419	595	842	5
α	349	408	354	419	595	842	5
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DT	424	408	436	419	595	842	5
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DT	518	408	530	419	595	842	5
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,75	124	422	135	433	595	842	5
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,85	203	422	214	433	595	842	5
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,80	296	422	308	433	595	842	5
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,71	425	422	436	433	595	842	5
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,75	518	422	529	433	595	842	5
Autonomía	59	436	99	448	595	842	5
,84	124	436	135	448	595	842	5
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,86	203	436	214	448	595	842	5
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,84	296	436	308	448	595	842	5
,82	345	436	356	448	595	842	5
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,73	424	436	435	448	595	842	5
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,86	518	436	529	448	595	842	5
Relación	60	450	90	462	595	842	5
,83	124	450	135	462	595	842	5
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,67	203	450	214	462	595	842	5
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,98	297	450	308	462	595	842	5
,85	345	450	356	462	595	842	5
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,48	424	450	435	462	595	842	5
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,92	518	450	529	462	595	842	5
La	57	483	67	496	595	842	5
Tabla	69	483	91	496	595	842	5
3	94	483	99	496	595	842	5
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competencia,	120	519	171	532	595	842	5
lo	175	519	182	532	595	842	5
que	185	519	199	532	595	842	5
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Tabla	57	652	77	663	595	842	5
3.	80	652	87	663	595	842	5
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efectos	257	652	281	663	595	842	5
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grupo	91	664	112	675	595	842	5
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Tiempo	207	678	235	690	595	842	5
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,127	233	721	249	732	595	842	5
,027	262	721	278	732	595	842	5
Relación	60	735	90	747	595	842	5
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,074	112	707	127	718	595	842	5
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2002),	332	531	357	544	595	842	5
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modelo	515	543	544	556	595	842	5
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Elliot,	59	267	83	280	595	842	6
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la	302	435	309	448	595	842	6
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el	360	687	367	700	595	842	6
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de	429	687	438	700	595	842	6
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que	435	699	449	712	595	842	6
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del	218	106	225	114	595	842	7
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161	531	103	545	116	595	842	7
Referencias	57	133	111	147	595	842	7
1.	56	159	62	169	595	842	7
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Azorín,	72	159	96	169	595	842	7
F.	98	159	104	169	595	842	7
y	107	159	111	169	595	842	7
Sánchez-Crespo,	113	159	167	169	595	842	7
J.	169	159	174	169	595	842	7
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(1994).	186	159	209	169	595	842	7
Métodos	212	159	237	169	595	842	7
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del	284	159	293	169	595	842	7
muestreo.	72	169	101	179	595	842	7
Madrid:	103	169	129	179	595	842	7
Alianza.	131	169	157	179	595	842	7
Brock,	72	179	93	189	595	842	7
S.	95	179	101	189	595	842	7
J.,	104	179	110	189	595	842	7
Rovengo,	113	179	142	189	595	842	7
I.,	145	179	152	189	595	842	7
y	154	179	157	189	595	842	7
Oliver,	160	179	182	189	595	842	7
K.	184	179	192	189	595	842	7
L.	194	179	201	189	595	842	7
(2009).	203	179	227	189	595	842	7
The	229	179	241	189	595	842	7
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student	118	189	142	199	595	842	7
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during	235	189	256	199	595	842	7
a	258	189	261	199	595	842	7
sport	263	189	279	199	595	842	7
edu-	281	189	295	199	595	842	7
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Physical	111	199	135	209	595	842	7
Education	137	199	169	209	595	842	7
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Sport	184	199	200	209	595	842	7
Pedagogy,	202	199	232	209	595	842	7
14(4),	234	199	253	209	595	842	7
355-375.	255	199	283	209	595	842	7
Browne,	72	209	98	219	595	842	7
T.B.J.,	102	209	123	219	595	842	7
Carlson,	127	209	154	219	595	842	7
T.	158	209	164	219	595	842	7
B,	168	209	175	219	595	842	7
y	179	209	183	219	595	842	7
Hastie.	187	209	210	219	595	842	7
P.	214	209	220	219	595	842	7
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Experimental	325	266	366	276	595	842	8
Design.	368	266	391	276	595	842	8
New	393	266	408	276	595	842	8
York:	410	266	427	276	595	842	8
McGraw	429	266	457	276	595	842	8
Hill.	459	266	474	276	595	842	8
