ORIGINAL	519	35	556	46	595	794	1
Fuentes	43	104	98	123	595	794	1
de	102	104	120	123	595	794	1
estrés	124	104	167	123	595	794	1
percibidas	171	104	244	123	595	794	1
y	248	104	256	123	595	794	1
rendimiento	260	104	348	123	595	794	1
académico	352	104	428	123	595	794	1
de	43	125	60	145	595	794	1
estudiantes	64	125	148	145	595	794	1
de	151	125	169	145	595	794	1
odontología	173	125	260	145	595	794	1
chilenos	264	125	323	145	595	794	1
Clara	43	165	62	176	595	794	1
Misrachi-Launert,	64	165	131	176	595	794	1
Matías	133	165	159	176	595	794	1
Ríos-Erazo,	161	165	203	176	595	794	1
José	205	165	221	176	595	794	1
M.	223	165	234	176	595	794	1
Manríquez-Urbina,	236	165	307	176	595	794	1
Cristián	309	165	338	176	595	794	1
Burgos-Ibarra,	340	165	395	176	595	794	1
Daniela	43	177	72	188	595	794	1
Ponce-Espinoza	74	177	133	188	595	794	1
Palabras	43	377	73	387	595	794	1
clave.	75	377	95	387	595	794	1
Estrés	97	377	117	387	595	794	1
académico.	119	377	159	387	595	794	1
Estudiantes	161	377	200	387	595	794	1
de	202	377	211	387	595	794	1
odontología.	212	377	257	387	595	794	1
Rendimiento	259	377	303	387	595	794	1
académico.	305	377	345	387	595	794	1
Perceived	43	403	81	414	595	794	1
sources	84	403	113	414	595	794	1
of	115	403	123	414	595	794	1
stress	126	403	148	414	595	794	1
and	151	403	166	414	595	794	1
academic	168	403	205	414	595	794	1
performance	208	403	258	414	595	794	1
of	261	403	268	414	595	794	1
Chilean	271	403	300	414	595	794	1
dental	302	403	328	414	595	794	1
students	330	403	364	414	595	794	1
Departamento	471	229	507	236	595	794	1
de	508	229	515	236	595	794	1
Ciencias	516	229	536	236	595	794	1
Básicas	538	229	556	236	595	794	1
y	471	237	473	244	595	794	1
Comunitarias.	475	237	509	244	595	794	1
Facultad	511	237	532	244	595	794	1
de	533	237	539	244	595	794	1
Odontología.	471	245	503	252	595	794	1
Universidad	504	245	533	252	595	794	1
de	534	245	540	252	595	794	1
Chile.	541	245	555	252	595	794	1
Santiago,	471	253	494	260	595	794	1
Chile	496	253	508	260	595	794	1
Correspondencia:	471	269	515	276	595	794	1
Dr.	471	277	478	284	595	794	1
José	479	277	490	284	595	794	1
M.	491	277	498	284	595	794	1
Manríquez	499	277	526	284	595	794	1
Urbina.	527	277	546	284	595	794	1
Departamento	471	285	507	292	595	794	1
de	508	285	515	292	595	794	1
Ciencias	516	285	536	292	595	794	1
Básicas	538	285	556	292	595	794	1
y	471	293	473	300	595	794	1
Comunitarias.	475	293	509	300	595	794	1
Facultad	511	293	532	300	595	794	1
de	533	293	539	300	595	794	1
Odontología.	471	301	503	308	595	794	1
Universidad	504	301	533	308	595	794	1
de	534	301	540	308	595	794	1
Chile.	541	301	555	308	595	794	1
Sergio	471	309	485	316	595	794	1
Livingstone	486	309	511	316	595	794	1
Pohlhammer,	512	309	544	316	595	794	1
943.	545	309	556	316	595	794	1
Independencia,	471	317	509	324	595	794	1
Santiago,	511	317	534	324	595	794	1
Chile.	536	317	550	324	595	794	1
E-mail:	471	333	488	340	595	794	1
jmanriquezu@gmail.com	471	341	534	348	595	794	1
Conflicto	471	357	492	364	595	794	1
de	494	357	500	364	595	794	1
intereses:	501	357	526	364	595	794	1
No	471	365	478	372	595	794	1
declarado.	479	365	505	372	595	794	1
Competing	471	381	497	388	595	794	1
interests:	499	381	522	388	595	794	1
None	471	389	484	396	595	794	1
declared.	485	389	508	396	595	794	1
©	471	405	476	412	595	794	1
2015	477	405	489	412	595	794	1
FEM	491	405	501	412	595	794	1
Key	43	563	55	572	595	794	1
words.	57	563	81	572	595	794	1
Academic	83	563	116	572	595	794	1
performance.	118	563	164	572	595	794	1
Academic	166	563	200	572	595	794	1
stress.	202	563	223	572	595	794	1
Dental	225	563	248	572	595	794	1
students.	250	563	281	572	595	794	1
Introducción	43	599	99	612	595	794	1
Numerosos	43	621	88	635	595	794	1
estudios	90	621	123	635	595	794	1
sobre	125	621	146	635	595	794	1
las	148	621	159	635	595	794	1
condiciones	161	621	208	635	595	794	1
que	210	621	224	635	595	794	1
afec-	226	621	245	635	595	794	1
tan	43	633	55	647	595	794	1
el	59	633	65	647	595	794	1
bienestar	68	633	105	647	595	794	1
mental	108	633	135	647	595	794	1
de	138	633	148	647	595	794	1
los	151	633	162	647	595	794	1
profesionales	165	633	217	647	595	794	1
mues-	221	633	245	647	595	794	1
tran	43	644	59	658	595	794	1
un	62	644	73	658	595	794	1
alto	76	644	91	658	595	794	1
grado	94	644	116	658	595	794	1
de	120	644	129	658	595	794	1
estrés	132	644	155	658	595	794	1
entre	158	644	179	658	595	794	1
los	182	644	193	658	595	794	1
especialistas	196	644	245	658	595	794	1
en	43	656	52	670	595	794	1
odontología.	55	656	105	670	595	794	1
Factores	108	656	141	670	595	794	1
tales	144	656	162	670	595	794	1
como	166	656	188	670	595	794	1
la	191	656	198	670	595	794	1
interacción	201	656	245	670	595	794	1
diaria	43	667	65	681	595	794	1
con	68	667	82	681	595	794	1
los	85	667	96	681	595	794	1
pacientes,	98	667	137	681	595	794	1
colegas	140	667	169	681	595	794	1
y	171	667	175	681	595	794	1
personal	178	667	212	681	595	794	1
auxiliar,	214	667	245	681	595	794	1
combinado	43	679	87	693	595	794	1
con	89	679	104	693	595	794	1
problemas	107	679	148	693	595	794	1
administrativos	151	679	212	693	595	794	1
y	214	679	219	693	595	794	1
la	221	679	228	693	595	794	1
alta	231	679	245	693	595	794	1
concentración	43	690	99	704	595	794	1
requerida	101	690	140	704	595	794	1
por	142	690	156	704	595	794	1
las	159	690	170	704	595	794	1
meticulosas	172	690	219	704	595	794	1
tareas	222	690	245	704	595	794	1
que	43	702	57	716	595	794	1
deben	60	702	84	716	595	794	1
realizarse	87	702	125	716	595	794	1
en	128	702	138	716	595	794	1
el	141	702	148	716	595	794	1
reducido	151	702	186	716	595	794	1
espacio	189	702	219	716	595	794	1
bucal,	222	702	245	716	595	794	1
dan	43	713	57	727	595	794	1
lugar	59	713	80	727	595	794	1
a	82	713	86	727	595	794	1
estrés	88	713	111	727	595	794	1
psicológico	113	713	157	727	595	794	1
excesivo	160	713	192	727	595	794	1
[1-5].	195	713	216	727	595	794	1
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	1
FEM	173	756	186	766	595	794	1
2015;	188	756	207	766	595	794	1
18	208	756	216	766	595	794	1
(2):	218	756	230	766	595	794	1
109-116	232	756	256	766	595	794	1
Además	268	598	300	612	595	794	1
de	303	598	313	612	595	794	1
la	316	598	323	612	595	794	1
estresante	326	598	365	612	595	794	1
vida	369	598	385	612	595	794	1
profesional	388	598	432	612	595	794	1
de	435	598	445	612	595	794	1
los	448	598	459	612	595	794	1
dentistas,	257	610	294	624	595	794	1
los	297	610	308	624	595	794	1
estudiantes	311	610	355	624	595	794	1
de	358	610	368	624	595	794	1
odontología	370	610	418	624	595	794	1
deben	420	610	444	624	595	794	1
so-	447	610	459	624	595	794	1
portar	257	621	282	635	595	794	1
un	285	621	296	635	595	794	1
ambiente	299	621	336	635	595	794	1
de	339	621	349	635	595	794	1
aprendizaje	352	621	398	635	595	794	1
altamente	402	621	441	635	595	794	1
exi-	444	621	459	635	595	794	1
gente.	257	633	280	647	595	794	1
Los	282	633	297	647	595	794	1
planes	299	633	324	647	595	794	1
de	326	633	336	647	595	794	1
estudios	338	633	371	647	595	794	1
de	373	633	382	647	595	794	1
odontología	385	633	432	647	595	794	1
actua-	434	633	459	647	595	794	1
les	257	644	267	658	595	794	1
requieren	269	644	307	658	595	794	1
la	309	644	316	658	595	794	1
adquisición	319	644	363	658	595	794	1
de	366	644	375	658	595	794	1
conocimientos	378	644	435	658	595	794	1
teóri-	437	644	459	658	595	794	1
cos	257	656	270	670	595	794	1
y	272	656	276	670	595	794	1
competencias	278	656	332	670	595	794	1
clínicas,	335	656	367	670	595	794	1
incluyendo	369	656	412	670	595	794	1
habilidades	415	656	459	670	595	794	1
de	257	667	266	681	595	794	1
comunicación	269	667	325	681	595	794	1
[6].	327	667	340	681	595	794	1
El	343	667	351	681	595	794	1
informe	354	667	385	681	595	794	1
del	388	667	400	681	595	794	1
comité	403	667	430	681	595	794	1
para	432	667	450	681	595	794	1
el	453	667	459	681	595	794	1
cambio	257	679	286	693	595	794	1
y	288	679	292	693	595	794	1
la	294	679	301	693	595	794	1
innovación	303	679	347	693	595	794	1
de	349	679	359	693	595	794	1
la	361	679	367	693	595	794	1
Asociación	369	679	414	693	595	794	1
Americana	416	679	459	693	595	794	1
de	257	690	266	704	595	794	1
Educación	269	690	310	704	595	794	1
Dental	313	690	340	704	595	794	1
[7]	342	690	353	704	595	794	1
la	356	690	363	704	595	794	1
describe	366	690	399	704	595	794	1
como	402	690	424	704	595	794	1
comple-	427	690	459	704	595	794	1
ja,	257	702	266	716	595	794	1
cara	268	702	285	716	595	794	1
y	288	702	292	716	595	794	1
profundamente	295	702	357	716	595	794	1
insatisfactoria	359	702	415	716	595	794	1
para	418	702	435	716	595	794	1
el	438	702	445	716	595	794	1
es-	448	702	459	716	595	794	1
tudiante,	257	713	292	727	595	794	1
caracterizada	296	713	349	727	595	794	1
por	353	713	366	727	595	794	1
programas	370	713	413	727	595	794	1
de	417	713	426	727	595	794	1
estudio	430	713	459	727	595	794	1
109	544	756	556	766	595	794	1
C.	40	36	46	45	595	794	2
Misrachi-Launert,	48	36	104	45	595	794	2
et	106	36	112	45	595	794	2
al	114	36	120	45	595	794	2
Tabla	40	116	56	124	595	794	2
I.	57	116	61	124	595	794	2
Ítems	63	116	79	124	595	794	2
del	81	116	90	124	595	794	2
cuestionario	91	116	127	124	595	794	2
de	129	116	136	124	595	794	2
estrés	138	116	154	124	595	794	2
dental	156	116	175	124	595	794	2
en	176	116	184	124	595	794	2
ambiente	185	116	213	124	595	794	2
dental	215	116	233	124	595	794	2
(DESQ),	235	116	257	124	595	794	2
adaptado	259	116	287	124	595	794	2
para	289	116	302	124	595	794	2
la	304	116	309	124	595	794	2
población	311	116	339	124	595	794	2
de	40	125	47	133	595	794	2
estudio.	48	125	72	133	595	794	2
1.	43	146	48	155	595	794	2
Estrés	51	146	67	155	595	794	2
debido	69	146	89	155	595	794	2
a	90	146	94	155	595	794	2
la	96	146	101	155	595	794	2
cantidad	102	146	127	155	595	794	2
de	129	146	136	155	595	794	2
clases	138	146	155	155	595	794	2
2.	42	166	48	175	595	794	2
Estrés	51	166	67	175	595	794	2
debido	69	166	89	175	595	794	2
a	90	166	94	175	595	794	2
la	96	166	101	175	595	794	2
dificultad	102	166	129	175	595	794	2
de	131	166	138	175	595	794	2
las	139	166	147	175	595	794	2
clases	149	166	166	175	595	794	2
3.	42	186	48	194	595	794	2
Estrés	51	186	67	194	595	794	2
debido	69	186	89	194	595	794	2
a	90	186	94	194	595	794	2
las	96	186	104	194	595	794	2
calificaciones	105	186	143	194	595	794	2
y	145	186	148	194	595	794	2
los	149	186	157	194	595	794	2
exámenes	159	186	188	194	595	794	2
4.	42	206	48	214	595	794	2
Estrés	51	206	67	214	595	794	2
debido	69	206	89	214	595	794	2
a	90	206	94	214	595	794	2
la	96	206	101	214	595	794	2
competencia	102	206	139	214	595	794	2
con	141	206	151	214	595	794	2
los	153	206	161	214	595	794	2
compañeros	163	206	198	214	595	794	2
5.	42	226	48	234	595	794	2
Estrés	51	226	67	234	595	794	2
debido	69	226	89	234	595	794	2
a	90	226	94	234	595	794	2
la	96	226	101	234	595	794	2
responsabilidad	102	226	148	234	595	794	2
en	149	226	157	234	595	794	2
el	158	226	163	234	595	794	2
cuidado	165	226	188	234	595	794	2
del	190	226	198	234	595	794	2
paciente	200	226	225	234	595	794	2
6.	42	245	48	254	595	794	2
Estrés	51	245	67	254	595	794	2
debido	69	245	89	254	595	794	2
a	90	245	94	254	595	794	2
la	96	245	101	254	595	794	2
dificultad	102	245	129	254	595	794	2
de	131	245	138	254	595	794	2
generar	139	245	162	254	595	794	2
habilidades	164	245	197	254	595	794	2
manuales	198	245	227	254	595	794	2
de	51	254	58	263	595	794	2
precisión	59	254	85	263	595	794	2
en	87	254	94	263	595	794	2
el	96	254	101	263	595	794	2
trabajo	102	254	123	263	595	794	2
preclínico	125	254	152	263	595	794	2
y	154	254	157	263	595	794	2
de	158	254	166	263	595	794	2
laboratorio	167	254	199	263	595	794	2
7.	42	274	48	282	595	794	2
Estrés	51	274	67	282	595	794	2
debido	69	274	89	282	595	794	2
a	90	274	94	282	595	794	2
la	96	274	101	282	595	794	2
dificultad	102	274	129	282	595	794	2
en	131	274	138	282	595	794	2
el	139	274	145	282	595	794	2
aprendizaje	146	274	180	282	595	794	2
de	181	274	188	282	595	794	2
procedimientos	190	274	235	282	595	794	2
y	236	274	239	282	595	794	2
protocolos	241	274	271	282	595	794	2
clínicos	273	274	293	282	595	794	2
8.	42	294	48	302	595	794	2
Estrés	51	294	67	302	595	794	2
debido	69	294	89	302	595	794	2
a	90	294	94	302	595	794	2
la	96	294	101	302	595	794	2
falta	102	294	115	302	595	794	2
de	117	294	124	302	595	794	2
confianza	126	294	153	302	595	794	2
en	155	294	162	302	595	794	2
sí	164	294	168	302	595	794	2
mismo	170	294	189	302	595	794	2
9.	42	314	48	322	595	794	2
Estrés	51	314	67	322	595	794	2
debido	69	314	89	322	595	794	2
a	90	314	94	322	595	794	2
la	96	314	101	322	595	794	2
actitud	102	314	122	322	595	794	2
del	124	314	133	322	595	794	2
paciente	134	314	159	322	595	794	2
hacia	161	314	176	322	595	794	2
usted	178	314	193	322	595	794	2
o	195	314	199	322	595	794	2
hacia	200	314	216	322	595	794	2
la	217	314	223	322	595	794	2
odontología	224	314	259	322	595	794	2
10.	40	334	48	342	595	794	2
Estrés	50	334	67	342	595	794	2
debido	68	334	88	342	595	794	2
a	90	334	93	342	595	794	2
la	95	334	100	342	595	794	2
atmósfera	102	334	131	342	595	794	2
creada	133	334	152	342	595	794	2
por	154	334	164	342	595	794	2
los	165	334	173	342	595	794	2
profesores	175	334	205	342	595	794	2
clínicos	207	334	227	342	595	794	2
11.	40	353	47	362	595	794	2
Estrés	48	353	65	362	595	794	2
debido	67	353	86	362	595	794	2
a	88	353	92	362	595	794	2
la	93	353	98	362	595	794	2
ausencia	100	353	125	362	595	794	2
de	127	353	134	362	595	794	2
docentes	136	353	162	362	595	794	2
en	163	353	171	362	595	794	2
preclínica	172	353	199	362	595	794	2
o	201	353	205	362	595	794	2
clínica	206	353	224	362	595	794	2
12.	40	373	48	382	595	794	2
Estrés	50	373	66	382	595	794	2
debido	68	373	88	382	595	794	2
a	89	373	93	382	595	794	2
la	94	373	100	382	595	794	2
confianza	101	373	129	382	595	794	2
en	130	373	138	382	595	794	2
que	139	373	150	382	595	794	2
los	152	373	160	382	595	794	2
laboratorios	161	373	196	382	595	794	2
entreguen	198	373	228	382	595	794	2
los	229	373	237	382	595	794	2
trabajos	239	373	262	382	595	794	2
oportunamente	264	373	310	382	595	794	2
13.	40	393	48	401	595	794	2
Estrés	49	393	66	401	595	794	2
debido	68	393	88	401	595	794	2
a	89	393	93	401	595	794	2
la	94	393	100	401	595	794	2
respuesta	101	393	129	401	595	794	2
del	131	393	140	401	595	794	2
personal	141	393	166	401	595	794	2
administrativo	168	393	209	401	595	794	2
y	211	393	214	401	595	794	2
de	215	393	222	401	595	794	2
apoyo:	224	393	244	401	595	794	2
secretarias	50	402	80	410	595	794	2
(de	82	402	92	410	595	794	2
departamentos	93	402	137	410	595	794	2
y	139	402	142	410	595	794	2
de	144	402	151	410	595	794	2
estudios),	152	402	181	410	595	794	2
asistentes	182	402	211	410	595	794	2
en	212	402	220	410	595	794	2
clínicas	221	402	242	410	595	794	2
y	243	402	246	410	595	794	2
de	248	402	255	410	595	794	2
laboratorio	257	402	289	410	595	794	2
central	291	402	310	410	595	794	2
14.	40	421	48	430	595	794	2
Estrés	50	421	66	430	595	794	2
debido	68	421	88	430	595	794	2
a	89	421	93	430	595	794	2
la	95	421	100	430	595	794	2
relación	101	421	124	430	595	794	2
entre	126	421	141	430	595	794	2
compañeros	143	421	178	430	595	794	2
15.	40	441	48	450	595	794	2
Estrés	50	441	66	450	595	794	2
debido	68	441	88	450	595	794	2
a	89	441	93	450	595	794	2
reconsiderar	94	441	130	450	595	794	2
la	132	441	137	450	595	794	2
odontología	139	441	174	450	595	794	2
como	175	441	192	450	595	794	2
la	193	441	198	450	595	794	2
elección	200	441	223	450	595	794	2
apropiada	225	441	254	450	595	794	2
de	256	441	263	450	595	794	2
carrera	265	441	285	450	595	794	2
16.	40	461	48	469	595	794	2
Estrés	50	461	66	469	595	794	2
debido	68	461	88	469	595	794	2
al	89	461	95	469	595	794	2
miedo	96	461	115	469	595	794	2
a	116	461	120	469	595	794	2
suspender	121	461	151	469	595	794	2
alguna	153	461	172	469	595	794	2
asignatura	174	461	205	469	595	794	2
17.	40	481	48	489	595	794	2
Estrés	49	481	66	489	595	794	2
debido	67	481	87	489	595	794	2
a	89	481	92	489	595	794	2
las	94	481	102	489	595	794	2
relaciones	104	481	133	489	595	794	2
de	134	481	142	489	595	794	2
pareja	143	481	161	489	595	794	2
18.	40	501	48	509	595	794	2
Estrés	50	501	66	509	595	794	2
debido	68	501	88	509	595	794	2
a	89	501	93	509	595	794	2
las	95	501	103	509	595	794	2
responsabilidades	104	501	156	509	595	794	2
financieras	157	501	189	509	595	794	2
personales	190	501	221	509	595	794	2
y	223	501	226	509	595	794	2
universitarias	228	501	266	509	595	794	2
19.	40	521	48	529	595	794	2
Estrés	50	521	66	529	595	794	2
debido	68	521	88	529	595	794	2
a	89	521	93	529	595	794	2
que	95	521	106	529	595	794	2
los	107	521	115	529	595	794	2
pacientes	117	521	144	529	595	794	2
no	146	521	153	529	595	794	2
paguen	155	521	177	529	595	794	2
sus	178	521	188	529	595	794	2
tratamientos	189	521	226	529	595	794	2
20.	40	541	49	549	595	794	2
Estrés	51	541	68	549	595	794	2
debido	69	541	89	549	595	794	2
a	91	541	94	549	595	794	2
la	96	541	101	549	595	794	2
falta	103	541	116	549	595	794	2
de	117	541	125	549	595	794	2
tiempo	126	541	147	549	595	794	2
para	148	541	162	549	595	794	2
relajarse	163	541	188	549	595	794	2
21.	40	560	48	569	595	794	2
Estrés	50	560	66	569	595	794	2
debido	68	560	88	569	595	794	2
a	89	560	93	569	595	794	2
la	94	560	100	569	595	794	2
salud	101	560	117	569	595	794	2
física	118	560	133	569	595	794	2
personal	134	560	159	569	595	794	2
y	161	560	164	569	595	794	2
de	165	560	172	569	595	794	2
otros	174	560	189	569	595	794	2
miembros	190	560	219	569	595	794	2
de	221	560	228	569	595	794	2
la	230	560	235	569	595	794	2
familia	237	560	257	569	595	794	2
22.	40	580	49	588	595	794	2
Estrés	51	580	67	588	595	794	2
debido	69	580	89	588	595	794	2
a	90	580	94	588	595	794	2
la	96	580	101	588	595	794	2
relación	102	580	125	588	595	794	2
con	127	580	137	588	595	794	2
los	139	580	147	588	595	794	2
padres	149	580	168	588	595	794	2
y	170	580	173	588	595	794	2
la	174	580	179	588	595	794	2
familia	181	580	201	588	595	794	2
Instrucciones:	40	599	77	607	595	794	2
el	78	599	83	607	595	794	2
siguiente	85	599	109	607	595	794	2
cuestionario	111	599	144	607	595	794	2
busca	146	599	161	607	595	794	2
identificar	163	599	190	607	595	794	2
los	191	599	199	607	595	794	2
estresores	200	599	228	607	595	794	2
presentes	229	599	255	607	595	794	2
entre	257	599	271	607	595	794	2
los	273	599	280	607	595	794	2
estudiantes	282	599	313	607	595	794	2
de	315	599	321	607	595	794	2
odon-	323	599	339	607	595	794	2
tología	40	607	59	615	595	794	2
y	60	607	63	615	595	794	2
el	65	607	69	615	595	794	2
nivel	71	607	84	615	595	794	2
de	85	607	92	615	595	794	2
estrés	94	607	109	615	595	794	2
de	111	607	118	615	595	794	2
cada	119	607	132	615	595	794	2
uno	134	607	144	615	595	794	2
de	146	607	153	615	595	794	2
ellos.	154	607	169	615	595	794	2
Se	170	607	177	615	595	794	2
puntúan	178	607	201	615	595	794	2
1	203	607	205	615	595	794	2
(no	207	607	216	615	595	794	2
existe	218	607	233	615	595	794	2
un	235	607	242	615	595	794	2
nivel	244	607	256	615	595	794	2
de	258	607	265	615	595	794	2
estrés),	266	607	286	615	595	794	2
2	288	607	291	615	595	794	2
(nivel	293	607	308	615	595	794	2
bajo	309	607	321	615	595	794	2
de	323	607	330	615	595	794	2
es-	331	607	339	615	595	794	2
trés),	40	616	54	624	595	794	2
3	56	616	59	624	595	794	2
(nivel	61	616	76	624	595	794	2
moderado	78	616	106	624	595	794	2
de	108	616	115	624	595	794	2
estrés),	117	616	137	624	595	794	2
4	139	616	142	624	595	794	2
(nivel	144	616	159	624	595	794	2
alto	161	616	171	624	595	794	2
de	173	616	180	624	595	794	2
estrés)	182	616	200	624	595	794	2
o	202	616	206	624	595	794	2
9	208	616	211	624	595	794	2
(no	213	616	223	624	595	794	2
se	224	616	230	624	595	794	2
aplica	232	616	248	624	595	794	2
porque	250	616	269	624	595	794	2
la	271	616	276	624	595	794	2
fuente	278	616	296	624	595	794	2
de	298	616	304	624	595	794	2
estrés	306	616	322	624	595	794	2
no	324	616	331	624	595	794	2
se	333	616	339	624	595	794	2
ajusta	40	624	56	632	595	794	2
a	57	624	61	632	595	794	2
su	62	624	68	632	595	794	2
realidad).	70	624	96	632	595	794	2
inflexibles,	136	667	179	681	595	794	2
sobrecargados	181	667	238	681	595	794	2
y	241	667	245	681	595	794	2
que	248	667	263	681	595	794	2
promueven	265	667	311	681	595	794	2
la	313	667	320	681	595	794	2
me-	323	667	339	681	595	794	2
morización	136	679	181	693	595	794	2
por	185	679	198	693	595	794	2
encima	202	679	230	693	595	794	2
del	234	679	245	693	595	794	2
nivel	249	679	268	693	595	794	2
de	271	679	280	693	595	794	2
evidencia	284	679	321	693	595	794	2
y	324	679	329	693	595	794	2
el	332	679	339	693	595	794	2
pensamiento	136	690	187	704	595	794	2
crítico.	189	690	217	704	595	794	2
En	147	702	158	716	595	794	2
un	161	702	172	716	595	794	2
número	175	702	206	716	595	794	2
importante	210	702	254	716	595	794	2
de	257	702	267	716	595	794	2
escuelas	270	702	303	716	595	794	2
dentales	306	702	339	716	595	794	2
en	136	713	146	727	595	794	2
universidades	149	713	203	727	595	794	2
europeas	206	713	242	727	595	794	2
existe	245	713	268	727	595	794	2
evidencia	271	713	308	727	595	794	2
de	312	713	321	727	595	794	2
que	324	713	339	727	595	794	2
110	40	756	50	766	595	794	2
los	350	104	361	118	595	794	2
estudiantes	364	104	409	118	595	794	2
no	412	104	422	118	595	794	2
disfrutan	425	104	461	118	595	794	2
de	464	104	473	118	595	794	2
sus	476	104	488	118	595	794	2
experiencias	491	104	541	118	595	794	2
de	543	104	553	118	595	794	2
aprendizaje,	350	115	398	129	595	794	2
por	401	115	415	129	595	794	2
lo	418	115	426	129	595	794	2
que	429	115	444	129	595	794	2
la	447	115	454	129	595	794	2
necesidad	457	115	496	129	595	794	2
de	499	115	509	129	595	794	2
cambio	512	115	541	129	595	794	2
se	545	115	553	129	595	794	2
ha	350	127	360	141	595	794	2
convertido	362	127	404	141	595	794	2
en	406	127	416	141	595	794	2
el	418	127	425	141	595	794	2
denominador	427	127	480	141	595	794	2
común	482	127	510	141	595	794	2
[8].	512	127	525	141	595	794	2
Un	527	127	539	141	595	794	2
es-	541	127	553	141	595	794	2
tudio	350	138	371	152	595	794	2
realizados	374	138	414	152	595	794	2
por	416	138	430	152	595	794	2
David	432	138	456	152	595	794	2
et	458	138	466	152	595	794	2
al	468	138	475	152	595	794	2
[9]	478	138	489	152	595	794	2
concluye	491	138	526	152	595	794	2
que	529	138	543	152	595	794	2
el	546	138	553	152	595	794	2
medio	350	150	375	164	595	794	2
altamente	377	150	417	164	595	794	2
estresante	419	150	458	164	595	794	2
es	461	150	469	164	595	794	2
lo	471	150	478	164	595	794	2
que	480	150	495	164	595	794	2
más	497	150	513	164	595	794	2
contribu-	515	150	553	164	595	794	2
ye	350	161	359	175	595	794	2
a	361	161	365	175	595	794	2
la	368	161	374	175	595	794	2
insatisfacción	377	161	430	175	595	794	2
de	433	161	442	175	595	794	2
los	444	161	456	175	595	794	2
estudiantes.	458	161	505	175	595	794	2
Es	361	173	371	187	595	794	2
motivo	373	173	401	187	595	794	2
de	403	173	413	187	595	794	2
gran	415	173	433	187	595	794	2
preocupación	436	173	490	187	595	794	2
para	492	173	510	187	595	794	2
los	512	173	523	187	595	794	2
educa-	526	173	553	187	595	794	2
dores	350	184	372	198	595	794	2
que	374	184	389	198	595	794	2
incluso	391	184	420	198	595	794	2
en	422	184	432	198	595	794	2
las	434	184	445	198	595	794	2
primeras	447	184	483	198	595	794	2
etapas	485	184	510	198	595	794	2
de	512	184	522	198	595	794	2
su	524	184	533	198	595	794	2
pro-	536	184	553	198	595	794	2
ceso	350	196	367	210	595	794	2
educativo	369	196	407	210	595	794	2
los	409	196	420	210	595	794	2
estudiantes	422	196	466	210	595	794	2
de	468	196	478	210	595	794	2
odontología	480	196	526	210	595	794	2
mues-	528	196	553	210	595	794	2
tran	350	207	366	221	595	794	2
signos	369	207	394	221	595	794	2
asociados	397	207	436	221	595	794	2
con	439	207	453	221	595	794	2
el	456	207	463	221	595	794	2
síndrome	466	207	503	221	595	794	2
de	506	207	516	221	595	794	2
burnout,	519	207	553	221	595	794	2
caracterizado	350	219	404	233	595	794	2
por	406	219	419	233	595	794	2
el	421	219	428	233	595	794	2
agotamiento	430	219	480	233	595	794	2
emocional,	482	219	525	233	595	794	2
la	527	219	534	233	595	794	2
des-	536	219	553	233	595	794	2
personalización	350	230	413	244	595	794	2
y	417	230	421	244	595	794	2
sentimientos	426	230	476	244	595	794	2
de	481	230	490	244	595	794	2
escasos	495	230	524	244	595	794	2
logros	528	230	553	244	595	794	2
individuales	350	242	398	256	595	794	2
[2-9].	400	242	421	256	595	794	2
Esta	424	242	440	256	595	794	2
sintomatología,	443	242	504	256	595	794	2
junto	506	242	527	256	595	794	2
con	529	242	544	256	595	794	2
el	546	242	553	256	595	794	2
impacto	350	253	382	267	595	794	2
del	386	253	398	267	595	794	2
estrés	402	253	425	267	595	794	2
en	429	253	438	267	595	794	2
los	442	253	454	267	595	794	2
procesos	457	253	492	267	595	794	2
cognitivos,	496	253	539	267	595	794	2
ha	543	253	553	267	595	794	2
despertado	350	265	394	279	595	794	2
el	399	265	406	279	595	794	2
interés	411	265	438	279	595	794	2
de	443	265	453	279	595	794	2
realizar	458	265	488	279	595	794	2
estudios	493	265	526	279	595	794	2
sobre	531	265	553	279	595	794	2
fuentes	350	276	379	290	595	794	2
percibidas	382	276	423	290	595	794	2
de	426	276	435	290	595	794	2
estrés	438	276	461	290	595	794	2
por	464	276	478	290	595	794	2
los	481	276	492	290	595	794	2
estudiantes	496	276	540	290	595	794	2
de	543	276	553	290	595	794	2
odontología	350	288	398	302	595	794	2
y	400	288	404	302	595	794	2
la	406	288	413	302	595	794	2
influencia	415	288	454	302	595	794	2
de	456	288	465	302	595	794	2
éstas	467	288	486	302	595	794	2
en	488	288	498	302	595	794	2
el	500	288	506	302	595	794	2
rendimien-	508	288	553	302	595	794	2
to	350	299	358	313	595	794	2
académico	360	299	403	313	595	794	2
[10].	405	299	423	313	595	794	2
Desde	361	311	386	325	595	794	2
una	388	311	403	325	595	794	2
aproximación	406	311	460	325	595	794	2
interaccional,	463	311	516	325	595	794	2
el	518	311	525	325	595	794	2
térmi-	528	311	553	325	595	794	2
no	350	322	360	336	595	794	2
‘estrés'	363	322	389	336	595	794	2
se	392	322	400	336	595	794	2
define	402	322	426	336	595	794	2
como	429	322	451	336	595	794	2
la	454	322	461	336	595	794	2
relación	463	322	495	336	595	794	2
entre	498	322	518	336	595	794	2
un	521	322	531	336	595	794	2
indi-	534	322	553	336	595	794	2
viduo	350	334	372	348	595	794	2
y	374	334	379	348	595	794	2
el	381	334	388	348	595	794	2
entorno,	390	334	423	348	595	794	2
en	426	334	435	348	595	794	2
el	437	334	444	348	595	794	2
que	446	334	461	348	595	794	2
algunas	463	334	493	348	595	794	2
de	495	334	504	348	595	794	2
sus	506	334	519	348	595	794	2
caracte-	521	334	553	348	595	794	2
rísticas	350	345	378	359	595	794	2
son	382	345	396	359	595	794	2
percibidas	399	345	440	359	595	794	2
como	443	345	465	359	595	794	2
una	469	345	483	359	595	794	2
amenaza	487	345	522	359	595	794	2
para	525	345	543	359	595	794	2
la	546	345	553	359	595	794	2
salud	350	357	371	371	595	794	2
física	373	357	394	371	595	794	2
o	397	357	402	371	595	794	2
mental	404	357	431	371	595	794	2
[11].	434	357	452	371	595	794	2
Hay	454	357	470	371	595	794	2
evidencia	473	357	510	371	595	794	2
que	513	357	527	371	595	794	2
docu-	530	357	553	371	595	794	2
menta	350	368	375	382	595	794	2
la	378	368	385	382	595	794	2
etiología	387	368	421	382	595	794	2
multifactorial	424	368	478	382	595	794	2
del	481	368	493	382	595	794	2
estrés	495	368	518	382	595	794	2
en	521	368	530	382	595	794	2
estu-	533	368	553	382	595	794	2
diantes	350	380	378	394	595	794	2
de	382	380	391	394	595	794	2
odontología,	394	380	444	394	595	794	2
señalando	448	380	488	394	595	794	2
como	491	380	513	394	595	794	2
principa-	516	380	553	394	595	794	2
les	350	391	361	405	595	794	2
factores:	363	391	397	405	595	794	2
los	399	391	411	405	595	794	2
exámenes,	413	391	455	405	595	794	2
el	457	391	464	405	595	794	2
miedo	466	391	492	405	595	794	2
al	494	391	501	405	595	794	2
fracaso	504	391	532	405	595	794	2
y	535	391	539	405	595	794	2
los	542	391	553	405	595	794	2
conflictos	350	403	389	417	595	794	2
relacionados	391	403	441	417	595	794	2
con	443	403	457	417	595	794	2
las	459	403	470	417	595	794	2
demandas	472	403	512	417	595	794	2
de	514	403	524	417	595	794	2
excesi-	526	403	553	417	595	794	2
vo	350	414	359	428	595	794	2
rendimiento	362	414	411	428	595	794	2
hechas	413	414	440	428	595	794	2
por	442	414	456	428	595	794	2
la	459	414	465	428	595	794	2
facultad	468	414	500	428	595	794	2
[12-24].	502	414	533	428	595	794	2
Una	361	426	378	440	595	794	2
de	381	426	390	440	595	794	2
las	393	426	404	440	595	794	2
consecuencias	406	426	463	440	595	794	2
del	466	426	478	440	595	794	2
estrés	481	426	504	440	595	794	2
en	506	426	516	440	595	794	2
los	519	426	530	440	595	794	2
estu-	533	426	553	440	595	794	2
diantes	350	437	378	451	595	794	2
es	381	437	389	451	595	794	2
la	392	437	399	451	595	794	2
disminución	401	437	451	451	595	794	2
en	454	437	463	451	595	794	2
el	466	437	472	451	595	794	2
rendimiento	475	437	524	451	595	794	2
acadé-	527	437	553	451	595	794	2
mico	350	449	370	463	595	794	2
[25-31].	372	449	403	463	595	794	2
En	405	449	415	463	595	794	2
un	417	449	428	463	595	794	2
estudio	430	449	459	463	595	794	2
realizado	461	449	497	463	595	794	2
con	499	449	514	463	595	794	2
estudian-	516	449	553	463	595	794	2
tes	350	460	361	474	595	794	2
de	364	460	373	474	595	794	2
odontología	376	460	424	474	595	794	2
de	426	460	436	474	595	794	2
primer	438	460	465	474	595	794	2
año,	468	460	485	474	595	794	2
Westerman	487	460	533	474	595	794	2
et	536	460	543	474	595	794	2
al	546	460	553	474	595	794	2
[6]	350	472	361	486	595	794	2
comunicaron	363	472	416	486	595	794	2
diferencias	418	472	461	486	595	794	2
significativas	463	472	514	486	595	794	2
en	516	472	526	486	595	794	2
los	528	472	539	486	595	794	2
ni-	541	472	553	486	595	794	2
veles	350	483	369	497	595	794	2
de	372	483	382	497	595	794	2
ansiedad	385	483	419	497	595	794	2
entre	422	483	443	497	595	794	2
los	446	483	457	497	595	794	2
estudiantes	460	483	505	497	595	794	2
en	508	483	517	497	595	794	2
el	520	483	527	497	595	794	2
tercio	530	483	553	497	595	794	2
superior	350	495	383	509	595	794	2
de	386	495	395	509	595	794	2
rendimiento	398	495	447	509	595	794	2
académico	450	495	492	509	595	794	2
y	495	495	499	509	595	794	2
los	502	495	513	509	595	794	2
del	515	495	527	509	595	794	2
tercio	530	495	553	509	595	794	2
más	350	506	366	520	595	794	2
bajo,	369	506	388	520	595	794	2
lo	391	506	398	520	595	794	2
que	401	506	415	520	595	794	2
sugiere	418	506	446	520	595	794	2
una	449	506	464	520	595	794	2
relación	467	506	499	520	595	794	2
inversa	501	506	529	520	595	794	2
entre	532	506	553	520	595	794	2
ambas	350	518	376	532	595	794	2
variables.	379	518	417	532	595	794	2
Sanders	421	518	452	532	595	794	2
y	456	518	460	532	595	794	2
Lushington	464	518	509	532	595	794	2
[10]	513	518	529	532	595	794	2
estu-	533	518	553	532	595	794	2
diaron	350	529	376	543	595	794	2
los	379	529	390	543	595	794	2
efectos	394	529	421	543	595	794	2
de	425	529	434	543	595	794	2
la	437	529	444	543	595	794	2
percepción	447	529	491	543	595	794	2
de	495	529	504	543	595	794	2
estrés	507	529	530	543	595	794	2
en	533	529	543	543	595	794	2
el	546	529	553	543	595	794	2
desempeño	350	541	395	555	595	794	2
académico	399	541	441	555	595	794	2
de	445	541	454	555	595	794	2
202	458	541	472	555	595	794	2
estudiantes	476	541	521	555	595	794	2
en	525	541	534	555	595	794	2
una	538	541	553	555	595	794	2
escuela	350	552	379	567	595	794	2
australiana	382	552	426	567	595	794	2
de	429	552	439	567	595	794	2
odontología	442	552	490	567	595	794	2
y	494	552	498	567	595	794	2
demostraron	502	552	553	567	595	794	2
que	350	564	365	578	595	794	2
factores	367	564	398	578	595	794	2
como	400	564	423	578	595	794	2
los	425	564	436	578	595	794	2
años	438	564	457	578	595	794	2
de	459	564	468	578	595	794	2
estudio	470	564	499	578	595	794	2
del	502	564	513	578	595	794	2
estudian-	516	564	553	578	595	794	2
te,	350	575	360	590	595	794	2
la	362	575	369	590	595	794	2
facultad	371	575	403	590	595	794	2
y	405	575	409	590	595	794	2
la	412	575	419	590	595	794	2
administración	421	575	481	590	595	794	2
pueden	483	575	512	590	595	794	2
ser	515	575	526	590	595	794	2
consi-	529	575	553	590	595	794	2
derados	350	587	381	601	595	794	2
predictores	384	587	429	601	595	794	2
del	432	587	444	601	595	794	2
rendimiento	446	587	495	601	595	794	2
académico	498	587	540	601	595	794	2
en	543	587	553	601	595	794	2
estudiantes	350	598	395	613	595	794	2
de	397	598	406	613	595	794	2
pregrado	409	598	444	613	595	794	2
de	447	598	456	613	595	794	2
odontología.	458	598	508	613	595	794	2
En	361	610	372	624	595	794	2
la	375	610	382	624	595	794	2
Universidad	384	610	432	624	595	794	2
de	435	610	444	624	595	794	2
Chile,	447	610	471	624	595	794	2
la	473	610	480	624	595	794	2
duración	483	610	518	624	595	794	2
del	521	610	533	624	595	794	2
pro-	536	610	553	624	595	794	2
grama	350	621	375	636	595	794	2
para	379	621	396	636	595	794	2
cirujano	400	621	433	636	595	794	2
dentista	437	621	469	636	595	794	2
es	473	621	481	636	595	794	2
de	485	621	494	636	595	794	2
12	498	621	508	636	595	794	2
semestres.	511	621	553	636	595	794	2
Durante	350	633	383	647	595	794	2
los	385	633	396	647	595	794	2
primeros	398	633	434	647	595	794	2
seis	436	633	451	647	595	794	2
semestres,	453	633	494	647	595	794	2
a	496	633	500	647	595	794	2
los	502	633	514	647	595	794	2
estudian-	516	633	553	647	595	794	2
tes	350	644	361	659	595	794	2
se	364	644	372	659	595	794	2
les	376	644	386	659	595	794	2
enseña	389	644	416	659	595	794	2
ciencia	420	644	447	659	595	794	2
básica	451	644	475	659	595	794	2
y	478	644	482	659	595	794	2
odontología	486	644	533	659	595	794	2
pre-	536	644	553	659	595	794	2
clínica,	350	656	378	670	595	794	2
mientras	381	656	416	670	595	794	2
que	418	656	433	670	595	794	2
entre	435	656	456	670	595	794	2
el	459	656	465	670	595	794	2
séptimo	468	656	500	670	595	794	2
y	502	656	507	670	595	794	2
décimo	509	656	539	670	595	794	2
se-	541	656	553	670	595	794	2
mestres	350	667	381	682	595	794	2
se	384	667	392	682	595	794	2
dedican	395	667	426	682	595	794	2
al	429	667	436	682	595	794	2
aprendizaje	439	667	484	682	595	794	2
clínico.	487	667	516	682	595	794	2
El	519	667	526	682	595	794	2
undé-	529	667	553	682	595	794	2
cimo	350	679	370	693	595	794	2
semestre	374	679	409	693	595	794	2
se	412	679	420	693	595	794	2
dedica	424	679	450	693	595	794	2
a	453	679	458	693	595	794	2
un	461	679	472	693	595	794	2
internado	475	679	514	693	595	794	2
rotatorio	517	679	553	693	595	794	2
realizado	350	690	386	705	595	794	2
en	389	690	399	705	595	794	2
la	402	690	409	705	595	794	2
atención	412	690	446	705	595	794	2
primaria	449	690	483	705	595	794	2
de	486	690	496	705	595	794	2
salud	499	690	520	705	595	794	2
en	523	690	532	705	595	794	2
cen-	535	690	553	705	595	794	2
tros	350	702	366	716	595	794	2
rurales	368	702	396	716	595	794	2
y	398	702	403	716	595	794	2
urbanos	406	702	438	716	595	794	2
y	440	702	445	716	595	794	2
en	448	702	457	716	595	794	2
hospitales	460	702	500	716	595	794	2
pertenecien-	502	702	553	716	595	794	2
tes	350	713	361	728	595	794	2
al	364	713	371	728	595	794	2
Ministerio	374	713	415	728	595	794	2
de	418	713	427	728	595	794	2
Salud	430	713	452	728	595	794	2
Pública.	455	713	487	728	595	794	2
En	489	713	500	728	595	794	2
el	503	713	509	728	595	794	2
último	512	713	538	728	595	794	2
se-	541	713	553	728	595	794	2
www.fundacioneducacionmedica.org	339	756	460	766	595	794	2
FEM	469	756	483	766	595	794	2
2015;	484	756	503	766	595	794	2
18	505	756	512	766	595	794	2
(2):	514	756	526	766	595	794	2
109-116	528	756	553	766	595	794	2
Fuentes	251	36	276	45	595	794	3
de	278	36	286	45	595	794	3
estrés	288	36	307	45	595	794	3
percibidas	309	36	342	45	595	794	3
y	344	36	347	45	595	794	3
rendimiento	349	36	389	45	595	794	3
académico	391	36	426	45	595	794	3
de	428	36	436	45	595	794	3
estudiantes	438	36	476	45	595	794	3
de	477	36	485	45	595	794	3
odontología	487	36	527	45	595	794	3
chilenos	529	36	556	45	595	794	3
mestre,	43	104	72	118	595	794	3
los	74	104	85	118	595	794	3
estudiantes	88	104	133	118	595	794	3
deben	135	104	159	118	595	794	3
completar	162	104	202	118	595	794	3
una	204	104	219	118	595	794	3
inves-	221	104	245	118	595	794	3
tigación	43	115	74	129	595	794	3
sobre	76	115	98	129	595	794	3
distintos	100	115	134	129	595	794	3
temas	136	115	159	129	595	794	3
en	161	115	171	129	595	794	3
los	173	115	184	129	595	794	3
departamentos	186	115	245	129	595	794	3
de	43	127	52	141	595	794	3
la	56	127	63	141	595	794	3
facultad;	67	127	101	141	595	794	3
una	105	127	120	141	595	794	3
vez	124	127	137	141	595	794	3
aprobado,	141	127	181	141	595	794	3
los	185	127	196	141	595	794	3
estudiantes	200	127	245	141	595	794	3
han	43	138	57	152	595	794	3
de	59	138	69	152	595	794	3
aprobar	71	138	102	152	595	794	3
un	104	138	114	152	595	794	3
examen	116	138	147	152	595	794	3
de	149	138	158	152	595	794	3
grado	161	138	183	152	595	794	3
antes	185	138	206	152	595	794	3
de	208	138	217	152	595	794	3
recibir	219	138	245	152	595	794	3
un	43	150	53	164	595	794	3
título	55	150	76	164	595	794	3
profesional.	78	150	124	164	595	794	3
La	126	150	135	164	595	794	3
cuota	137	150	159	164	595	794	3
de	161	150	170	164	595	794	3
pago	172	150	191	164	595	794	3
mensual	193	150	226	164	595	794	3
para	228	150	245	164	595	794	3
el	43	161	49	175	595	794	3
estudio	52	161	81	175	595	794	3
de	83	161	93	175	595	794	3
la	96	161	102	175	595	794	3
odontología	105	161	152	175	595	794	3
es	155	161	163	175	595	794	3
una	166	161	180	175	595	794	3
de	183	161	192	175	595	794	3
las	195	161	206	175	595	794	3
más	209	161	225	175	595	794	3
altas	227	161	245	175	595	794	3
de	43	173	52	187	595	794	3
cualquier	55	173	92	187	595	794	3
programa	95	173	133	187	595	794	3
de	136	173	145	187	595	794	3
pregrado,	148	173	186	187	595	794	3
lo	189	173	196	187	595	794	3
que	199	173	214	187	595	794	3
lo	217	173	224	187	595	794	3
hace	227	173	245	187	595	794	3
aún	43	184	57	198	595	794	3
más	59	184	75	198	595	794	3
dificultoso;	78	184	121	198	595	794	3
además,	123	184	155	198	595	794	3
la	157	184	164	198	595	794	3
mayoría	167	184	198	198	595	794	3
de	201	184	210	198	595	794	3
los	212	184	223	198	595	794	3
estu-	226	184	245	198	595	794	3
diantes	43	196	71	210	595	794	3
recién	74	196	98	210	595	794	3
graduados	101	196	142	210	595	794	3
se	145	196	153	210	595	794	3
enfrentan	156	196	194	210	595	794	3
a	197	196	201	210	595	794	3
problemas	204	196	245	210	595	794	3
financieros	43	207	86	221	595	794	3
asociados	88	207	126	221	595	794	3
con	129	207	143	221	595	794	3
el	146	207	152	221	595	794	3
coste	155	207	175	221	595	794	3
de	178	207	187	221	595	794	3
los	190	207	201	221	595	794	3
programas	203	207	245	221	595	794	3
de	43	219	52	233	595	794	3
especialidad,	54	219	104	233	595	794	3
que	106	219	121	233	595	794	3
son	123	219	137	233	595	794	3
extremadamente	139	219	205	233	595	794	3
caros.	207	219	230	233	595	794	3
El	54	230	62	244	595	794	3
objetivo	63	230	94	244	595	794	3
de	96	230	105	244	595	794	3
este	107	230	122	244	595	794	3
estudio	124	230	152	244	595	794	3
fue	154	230	166	244	595	794	3
determinar	168	230	211	244	595	794	3
las	213	230	223	244	595	794	3
fuen-	225	230	245	244	595	794	3
tes	43	242	54	256	595	794	3
percibidas	57	242	98	256	595	794	3
de	101	242	110	256	595	794	3
estrés	113	242	136	256	595	794	3
y	139	242	144	256	595	794	3
su	147	242	155	256	595	794	3
relación	159	242	190	256	595	794	3
con	193	242	208	256	595	794	3
el	211	242	218	256	595	794	3
rendi-	221	242	245	256	595	794	3
miento	43	253	71	267	595	794	3
académico	75	253	117	267	595	794	3
de	121	253	130	267	595	794	3
estudiantes	134	253	179	267	595	794	3
de	183	253	192	267	595	794	3
pregrado	196	253	232	267	595	794	3
de	236	253	245	267	595	794	3
odontología	43	265	90	279	595	794	3
en	93	265	103	279	595	794	3
la	106	265	113	279	595	794	3
Universidad	116	265	164	279	595	794	3
de	167	265	177	279	595	794	3
Chile,	180	265	203	279	595	794	3
la	206	265	213	279	595	794	3
institu-	216	265	245	279	595	794	3
ción	43	276	60	290	595	794	3
educativa	62	276	100	290	595	794	3
más	102	276	118	290	595	794	3
grande	120	276	148	290	595	794	3
del	150	276	162	290	595	794	3
país.	164	276	182	290	595	794	3
Sujetos	43	311	76	324	595	794	3
y	78	311	83	324	595	794	3
métodos	86	311	125	324	595	794	3
La	43	334	52	348	595	794	3
población	54	334	93	348	595	794	3
de	95	334	104	348	595	794	3
estudio	107	334	135	348	595	794	3
estuvo	137	334	162	348	595	794	3
constituida	165	334	208	348	595	794	3
por	210	334	224	348	595	794	3
estu-	226	334	245	348	595	794	3
diantes	43	345	70	359	595	794	3
de	73	345	82	359	595	794	3
pregrado	85	345	120	359	595	794	3
de	122	345	132	359	595	794	3
primero	134	345	166	359	595	794	3
a	169	345	173	359	595	794	3
quinto	175	345	201	359	595	794	3
año	204	345	218	359	595	794	3
matri-	221	345	245	359	595	794	3
culados	43	357	72	371	595	794	3
en	75	357	84	371	595	794	3
la	87	357	93	371	595	794	3
Facultad	96	357	129	371	595	794	3
de	131	357	141	371	595	794	3
Odontología	143	357	192	371	595	794	3
de	195	357	204	371	595	794	3
la	206	357	213	371	595	794	3
Univer-	215	357	245	371	595	794	3
sidad	43	368	63	382	595	794	3
de	65	368	75	382	595	794	3
Chile.	77	368	100	382	595	794	3
El	102	368	110	382	595	794	3
estrés	113	368	135	382	595	794	3
se	137	368	145	382	595	794	3
midió	148	368	170	382	595	794	3
en	173	368	182	382	595	794	3
una	185	368	199	382	595	794	3
muestra	202	368	233	382	595	794	3
de	236	368	245	382	595	794	3
302	43	380	57	394	595	794	3
estudiantes	59	380	103	394	595	794	3
(61,4%	106	380	131	394	595	794	3
del	134	380	146	394	595	794	3
total)	148	380	169	394	595	794	3
utilizando	172	380	211	394	595	794	3
una	214	380	228	394	595	794	3
for-	231	380	245	394	595	794	3
ma	43	391	55	405	595	794	3
modificada	57	391	100	405	595	794	3
del	102	391	114	405	595	794	3
cuestionario	116	391	164	405	595	794	3
de	166	391	175	405	595	794	3
estrés	177	391	199	405	595	794	3
en	201	391	211	405	595	794	3
ambien-	213	391	245	405	595	794	3
te	43	403	50	417	595	794	3
dental	52	403	76	417	595	794	3
(DESQ)	78	403	109	417	595	794	3
[1]	111	403	121	417	595	794	3
(Tabla	123	403	148	417	595	794	3
I).	150	403	158	417	595	794	3
El	160	403	168	417	595	794	3
cuestionario	170	403	218	417	595	794	3
consta	220	403	245	417	595	794	3
de	43	414	52	428	595	794	3
25	55	414	64	428	595	794	3
preguntas	67	414	106	428	595	794	3
aplicables	109	414	147	428	595	794	3
a	150	414	154	428	595	794	3
las	157	414	168	428	595	794	3
diferentes	171	414	209	428	595	794	3
situacio-	212	414	245	428	595	794	3
nes	43	426	56	440	595	794	3
que	58	426	72	440	595	794	3
pueden	74	426	103	440	595	794	3
ocasionar	105	426	143	440	595	794	3
estrés	145	426	167	440	595	794	3
en	170	426	179	440	595	794	3
estudiantes	181	426	225	440	595	794	3
en	227	426	237	440	595	794	3
el	239	426	245	440	595	794	3
marco	43	437	67	451	595	794	3
de	70	437	79	451	595	794	3
la	82	437	89	451	595	794	3
educación	91	437	131	451	595	794	3
dental	134	437	158	451	595	794	3
en	160	437	170	451	595	794	3
Chile.	173	437	195	451	595	794	3
Las	198	437	211	451	595	794	3
pregun-	214	437	245	451	595	794	3
tas	43	449	54	463	595	794	3
se	56	449	64	463	595	794	3
agrupan	66	449	98	463	595	794	3
en	100	449	110	463	595	794	3
las	112	449	122	463	595	794	3
siguientes	124	449	163	463	595	794	3
seis	165	449	179	463	595	794	3
categorías:	181	449	222	463	595	794	3
carga	224	449	245	463	595	794	3
de	43	460	52	474	595	794	3
trabajo,	56	460	85	474	595	794	3
formación	88	460	129	474	595	794	3
preclínica	132	460	170	474	595	794	3
y	174	460	178	474	595	794	3
clínica,	182	460	210	474	595	794	3
el	213	460	220	474	595	794	3
trata-	224	460	245	474	595	794	3
miento	43	472	70	486	595	794	3
del	73	472	85	486	595	794	3
paciente,	88	472	122	486	595	794	3
de	125	472	135	486	595	794	3
la	138	472	144	486	595	794	3
facultad	147	472	179	486	595	794	3
y	181	472	186	486	595	794	3
de	189	472	198	486	595	794	3
la	201	472	208	486	595	794	3
adminis-	211	472	245	486	595	794	3
tración,	43	483	72	497	595	794	3
y	75	483	80	497	595	794	3
relaciones	82	483	121	497	595	794	3
interpersonales,	124	483	186	497	595	794	3
entre	189	483	209	497	595	794	3
otros.	212	483	235	497	595	794	3
El	237	483	245	497	595	794	3
cuestionario	43	495	91	509	595	794	3
también	94	495	126	509	595	794	3
incluye	129	495	157	509	595	794	3
datos	160	495	181	509	595	794	3
relativos	184	495	217	509	595	794	3
a	220	495	224	509	595	794	3
años	227	495	245	509	595	794	3
de	43	506	52	520	595	794	3
estudio	54	506	82	520	595	794	3
y	84	506	89	520	595	794	3
edad	91	506	109	520	595	794	3
de	111	506	121	520	595	794	3
los	123	506	134	520	595	794	3
alumnos.	136	506	171	520	595	794	3
Fue	173	506	187	520	595	794	3
autoaplicado	189	506	239	520	595	794	3
y	241	506	245	520	595	794	3
se	43	518	50	532	595	794	3
midió	53	518	76	532	595	794	3
en	78	518	87	532	595	794	3
una	89	518	104	532	595	794	3
escala	106	518	130	532	595	794	3
tipo	132	518	147	532	595	794	3
Li­kert,	150	518	175	532	595	794	3
con	178	518	192	532	595	794	3
las	194	518	205	532	595	794	3
siguientes	207	518	245	532	595	794	3
opciones	43	529	77	543	595	794	3
disponibles	78	529	122	543	595	794	3
para	123	529	140	543	595	794	3
la	142	529	149	543	595	794	3
respuesta:	150	529	189	543	595	794	3
1,	190	529	197	543	595	794	3
no	199	529	209	543	595	794	3
estresan-	211	529	245	543	595	794	3
te;	43	541	52	555	595	794	3
2,	55	541	62	555	595	794	3
poco	64	541	84	555	595	794	3
estresante;	86	541	127	555	595	794	3
3	130	541	135	555	595	794	3
moderadamente	138	541	201	555	595	794	3
estresante,	204	541	245	555	595	794	3
y	43	552	47	566	595	794	3
4,	49	552	56	566	595	794	3
muy	58	552	75	566	595	794	3
estresante.	77	552	118	566	595	794	3
Se	120	552	130	566	595	794	3
obtuvo	132	552	159	566	595	794	3
consentimiento	161	552	221	566	595	794	3
escri-	223	552	245	566	595	794	3
to	43	564	51	578	595	794	3
de	53	564	62	578	595	794	3
los	65	564	76	578	595	794	3
encuestados,	78	564	128	578	595	794	3
al	131	564	138	578	595	794	3
igual	140	564	159	578	595	794	3
que	161	564	176	578	595	794	3
la	178	564	185	578	595	794	3
aprobación	187	564	231	578	595	794	3
del	234	564	245	578	595	794	3
comité	43	575	69	589	595	794	3
de	71	575	81	589	595	794	3
ética	83	575	101	589	595	794	3
de	103	575	112	589	595	794	3
la	114	575	121	589	595	794	3
Facultad	123	575	156	589	595	794	3
de	158	575	168	589	595	794	3
Odontología.	170	575	221	589	595	794	3
Previamente	54	587	104	601	595	794	3
a	106	587	110	601	595	794	3
su	112	587	121	601	595	794	3
aplicación,	123	587	166	601	595	794	3
el	168	587	175	601	595	794	3
DESQ	177	587	202	601	595	794	3
fue	204	587	216	601	595	794	3
valida-	218	587	245	601	595	794	3
do	43	598	53	612	595	794	3
y	56	598	60	612	595	794	3
adaptado	64	598	100	612	595	794	3
culturalmente	103	598	159	612	595	794	3
para	162	598	180	612	595	794	3
la	183	598	190	612	595	794	3
población	193	598	232	612	595	794	3
de	236	598	245	612	595	794	3
estudio.	43	610	73	624	595	794	3
En	75	610	86	624	595	794	3
relación	88	610	119	624	595	794	3
a	121	610	126	624	595	794	3
la	128	610	135	624	595	794	3
consistencia	137	610	184	624	595	794	3
interna,	187	610	217	624	595	794	3
el	219	610	226	624	595	794	3
aná-	228	610	245	624	595	794	3
lisis	43	621	58	635	595	794	3
estadístico	60	621	102	635	595	794	3
mostró	104	621	133	635	595	794	3
un	135	621	146	635	595	794	3
α	148	621	154	635	595	794	3
de	156	621	166	635	595	794	3
Cronbach	168	621	207	635	595	794	3
de	210	621	219	635	595	794	3
0,858.	222	621	245	635	595	794	3
Al	43	633	52	647	595	794	3
final	54	633	71	647	595	794	3
del	73	633	85	647	595	794	3
proceso	87	633	118	647	595	794	3
de	121	633	130	647	595	794	3
validación	132	633	173	647	595	794	3
se	175	633	183	647	595	794	3
eliminaron	185	633	228	647	595	794	3
tres	230	633	245	647	595	794	3
ítems	43	644	64	658	595	794	3
del	68	644	79	658	595	794	3
cuestionario	83	644	132	658	595	794	3
original,	135	644	168	658	595	794	3
que	172	644	186	658	595	794	3
quedó	190	644	214	658	595	794	3
consti-	218	644	245	658	595	794	3
tuido	43	656	63	670	595	794	3
finalmente	66	656	108	670	595	794	3
por	110	656	124	670	595	794	3
22	126	656	136	670	595	794	3
ítems.	138	656	162	670	595	794	3
Las	54	667	68	681	595	794	3
preguntas	70	667	110	681	595	794	3
6,	113	667	120	681	595	794	3
7,	123	667	129	681	595	794	3
9,	132	667	139	681	595	794	3
10,	142	667	154	681	595	794	3
11,	157	667	168	681	595	794	3
12	171	667	181	681	595	794	3
y	184	667	188	681	595	794	3
13,	191	667	203	681	595	794	3
relaciona-	206	667	245	681	595	794	3
das	43	679	56	693	595	794	3
con	58	679	72	693	595	794	3
el	75	679	81	693	595	794	3
entrenamiento	83	679	142	693	595	794	3
preclínico	144	679	183	693	595	794	3
y	186	679	190	693	595	794	3
clínico,	192	679	221	693	595	794	3
se	223	679	231	693	595	794	3
ex-	233	679	245	693	595	794	3
cluyeron	43	690	77	704	595	794	3
del	80	690	91	704	595	794	3
cuestionario	94	690	143	704	595	794	3
aplicado	146	690	179	704	595	794	3
a	182	690	186	704	595	794	3
estudiantes	188	690	233	704	595	794	3
de	236	690	245	704	595	794	3
primer	43	702	70	716	595	794	3
año.	72	702	89	716	595	794	3
Asimismo,	91	702	133	716	595	794	3
las	136	702	146	716	595	794	3
preguntas	148	702	188	716	595	794	3
7,	190	702	197	716	595	794	3
8,	199	702	206	716	595	794	3
9	208	702	213	716	595	794	3
10,	215	702	227	716	595	794	3
11	229	702	239	716	595	794	3
y	241	702	245	716	595	794	3
13,	43	713	54	727	595	794	3
relacionadas	57	713	106	727	595	794	3
con	109	713	124	727	595	794	3
la	126	713	133	727	595	794	3
formación	136	713	177	727	595	794	3
clínica,	179	713	208	727	595	794	3
se	210	713	218	727	595	794	3
exclu-	221	713	245	727	595	794	3
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	3
FEM	173	756	186	766	595	794	3
2015;	188	756	207	766	595	794	3
18	208	756	216	766	595	794	3
(2):	218	756	230	766	595	794	3
109-116	232	756	256	766	595	794	3
Tabla	257	116	273	124	595	794	3
II.	275	116	281	124	595	794	3
Distribución	282	116	316	124	595	794	3
de	318	116	325	124	595	794	3
la	327	116	332	124	595	794	3
muestra	334	116	357	124	595	794	3
por	359	116	369	124	595	794	3
año	370	116	381	124	595	794	3
de	383	116	390	124	595	794	3
estudio	392	116	413	124	595	794	3
y	415	116	418	124	595	794	3
sexo.	419	116	434	124	595	794	3
Sexo	399	136	413	144	595	794	3
Total	325	145	339	153	595	794	3
Hombres	368	153	395	161	595	794	3
Mujeres	420	153	443	161	595	794	3
Media	467	140	486	148	595	794	3
de	487	140	495	148	595	794	3
edad	464	149	478	157	595	794	3
(años)	480	149	498	157	595	794	3
Tasa	520	140	533	148	595	794	3
de	534	140	542	148	595	794	3
respuesta	511	149	539	157	595	794	3
(%)	541	149	551	157	595	794	3
Primer	257	172	277	180	595	794	3
año	278	172	289	180	595	794	3
81	328	172	335	180	595	794	3
37	378	172	385	180	595	794	3
44	427	172	435	180	595	794	3
18,6	475	172	487	180	595	794	3
82,60	522	172	540	180	595	794	3
Segundo	257	191	283	200	595	794	3
año	284	191	295	200	595	794	3
44	328	191	336	200	595	794	3
15	378	191	385	200	595	794	3
29	427	191	435	200	595	794	3
19,8	475	191	487	200	595	794	3
41,90	522	191	539	200	595	794	3
Tercer	257	211	275	219	595	794	3
año	276	211	287	219	595	794	3
59	328	211	336	219	595	794	3
17	378	211	384	219	595	794	3
42	427	211	435	219	595	794	3
21,3	475	211	487	219	595	794	3
61,45	523	211	539	219	595	794	3
Cuarto	257	231	276	239	595	794	3
año	278	231	289	239	595	794	3
66	328	231	336	239	595	794	3
28	378	231	385	239	595	794	3
38	427	231	435	239	595	794	3
23,6	474	231	488	239	595	794	3
64,07	522	231	539	239	595	794	3
Quinto	257	251	277	259	595	794	3
año	279	251	290	259	595	794	3
52	328	251	335	259	595	794	3
25	378	251	385	259	595	794	3
27	428	251	435	259	595	794	3
24,0	474	251	488	259	595	794	3
57,70	522	251	539	259	595	794	3
Total	257	271	271	279	595	794	3
302	326	271	337	279	595	794	3
122	376	271	386	279	595	794	3
180	426	271	437	279	595	794	3
21,2	475	271	487	279	595	794	3
61,30	523	271	539	279	595	794	3
yeron	257	311	279	325	595	794	3
de	282	311	292	325	595	794	3
los	295	311	306	325	595	794	3
cuestionarios	310	311	362	325	595	794	3
dados	366	311	389	325	595	794	3
a	392	311	397	325	595	794	3
los	400	311	411	325	595	794	3
estudiantes	415	311	459	325	595	794	3
de	257	322	266	336	595	794	3
segundo	268	322	302	336	595	794	3
año,	304	322	321	336	595	794	3
ya	323	322	332	336	595	794	3
que	334	322	348	336	595	794	3
sólo	351	322	367	336	595	794	3
se	369	322	377	336	595	794	3
esperaba	380	322	414	336	595	794	3
que	417	322	431	336	595	794	3
fueran	433	322	459	336	595	794	3
completadas	257	334	306	348	595	794	3
por	310	334	324	348	595	794	3
estudiantes	328	334	373	348	595	794	3
con	377	334	392	348	595	794	3
cursos	396	334	421	348	595	794	3
preclíni-	425	334	459	348	595	794	3
cos.	257	345	272	359	595	794	3
El	275	345	283	359	595	794	3
estudio	286	345	315	359	595	794	3
se	319	345	327	359	595	794	3
llevó	330	345	349	359	595	794	3
a	352	345	356	359	595	794	3
cabo	360	345	378	359	595	794	3
a	382	345	386	359	595	794	3
principios	389	345	429	359	595	794	3
del	433	345	444	359	595	794	3
se-	448	345	459	359	595	794	3
gundo	257	357	282	371	595	794	3
semestre	285	357	320	371	595	794	3
del	323	357	335	371	595	794	3
año	339	357	353	371	595	794	3
académico	356	357	399	371	595	794	3
2009.	402	357	423	371	595	794	3
Se	426	357	436	371	595	794	3
pidió	439	357	459	371	595	794	3
la	257	368	263	382	595	794	3
participación	266	368	319	382	595	794	3
a	321	368	325	382	595	794	3
todos	328	368	350	382	595	794	3
los	353	368	364	382	595	794	3
estudiantes	367	368	411	382	595	794	3
de	414	368	423	382	595	794	3
la	426	368	433	382	595	794	3
carre-	435	368	459	382	595	794	3
ra,	257	380	267	394	595	794	3
excepto	269	380	300	394	595	794	3
los	302	380	313	394	595	794	3
asistentes	316	380	354	394	595	794	3
al	356	380	363	394	595	794	3
programa	366	380	404	394	595	794	3
de	407	380	416	394	595	794	3
internado,	418	380	459	394	595	794	3
que	257	391	271	405	595	794	3
tiene	273	391	293	405	595	794	3
lugar	294	391	315	405	595	794	3
en	317	391	326	405	595	794	3
el	328	391	335	405	595	794	3
sexto	337	391	357	405	595	794	3
año	359	391	374	405	595	794	3
académico.	376	391	420	405	595	794	3
Los	422	391	436	405	595	794	3
cues-	438	391	459	405	595	794	3
tionarios	257	403	292	417	595	794	3
se	294	403	302	417	595	794	3
distribuyeron	304	403	357	417	595	794	3
al	359	403	366	417	595	794	3
comienzo	368	403	407	417	595	794	3
de	409	403	418	417	595	794	3
una	420	403	435	417	595	794	3
de	437	403	447	417	595	794	3
las	449	403	459	417	595	794	3
clases	257	414	280	429	595	794	3
en	283	414	292	429	595	794	3
cada	295	414	313	429	595	794	3
año	316	414	331	429	595	794	3
de	334	414	343	429	595	794	3
los	347	414	358	429	595	794	3
estudios	361	414	393	429	595	794	3
de	396	414	406	429	595	794	3
pregrado.	409	414	447	429	595	794	3
Se	450	414	459	429	595	794	3
entregó	257	426	287	440	595	794	3
una	290	426	305	440	595	794	3
explicación	308	426	353	440	595	794	3
del	357	426	368	440	595	794	3
objetivo	372	426	404	440	595	794	3
del	407	426	419	440	595	794	3
estudio	422	426	451	440	595	794	3
y	455	426	459	440	595	794	3
las	257	437	267	452	595	794	3
instrucciones	269	437	322	452	595	794	3
para	324	437	342	452	595	794	3
completar	344	437	384	452	595	794	3
el	386	437	393	452	595	794	3
cuestionario	395	437	444	452	595	794	3
an-	446	437	459	452	595	794	3
tes	257	449	268	463	595	794	3
de	271	449	281	463	595	794	3
iniciarlo.	285	449	319	463	595	794	3
El	323	449	331	463	595	794	3
tiempo	335	449	363	463	595	794	3
máximo	367	449	399	463	595	794	3
asignado	403	449	438	463	595	794	3
para	442	449	459	463	595	794	3
completar	257	460	297	475	595	794	3
todos	300	460	322	475	595	794	3
los	326	460	337	475	595	794	3
ítems	341	460	362	475	595	794	3
del	366	460	378	475	595	794	3
cuestionario	381	460	430	475	595	794	3
fue	434	460	446	475	595	794	3
de	450	460	459	475	595	794	3
15	257	472	266	486	595	794	3
minutos.	269	472	304	486	595	794	3
Todos	308	472	332	486	595	794	3
los	335	472	346	486	595	794	3
estudiantes	350	472	394	486	595	794	3
participaron	397	472	447	486	595	794	3
de	450	472	459	486	595	794	3
manera	257	483	286	498	595	794	3
voluntaria	290	483	330	498	595	794	3
y	333	483	338	498	595	794	3
no	341	483	351	498	595	794	3
se	355	483	363	498	595	794	3
intentó	366	483	395	498	595	794	3
posteriormente	398	483	459	498	595	794	3
incluir	257	495	282	509	595	794	3
a	285	495	289	509	595	794	3
aquellos	291	495	324	509	595	794	3
que	326	495	340	509	595	794	3
optaron	343	495	374	509	595	794	3
por	376	495	390	509	595	794	3
no	393	495	403	509	595	794	3
participar.	405	495	445	509	595	794	3
La	268	506	278	521	595	794	3
comparación	280	506	332	521	595	794	3
entre	334	506	355	521	595	794	3
el	357	506	364	521	595	794	3
número	366	506	397	521	595	794	3
previsto	399	506	432	521	595	794	3
de	434	506	443	521	595	794	3
ho-	446	506	459	521	595	794	3
ras	257	518	268	532	595	794	3
semanales	271	518	312	532	595	794	3
dedicadas	314	518	353	532	595	794	3
a	356	518	360	532	595	794	3
la	363	518	370	532	595	794	3
práctica	373	518	404	532	595	794	3
clínica	407	518	433	532	595	794	3
y	436	518	440	532	595	794	3
pre-	443	518	459	532	595	794	3
clínica,	257	529	285	544	595	794	3
como	289	529	311	544	595	794	3
se	315	529	323	544	595	794	3
indica	327	529	351	544	595	794	3
en	355	529	365	544	595	794	3
el	369	529	375	544	595	794	3
programa	379	529	418	544	595	794	3
oficial	422	529	446	544	595	794	3
de	450	529	459	544	595	794	3
capacitación,	257	541	308	555	595	794	3
y	312	541	316	555	595	794	3
el	319	541	326	555	595	794	3
número	330	541	361	555	595	794	3
real	364	541	379	555	595	794	3
experimentado	382	541	442	555	595	794	3
por	445	541	459	555	595	794	3
los	257	552	268	567	595	794	3
estudiantes	270	552	315	567	595	794	3
se	317	552	325	567	595	794	3
obtuvo	328	552	356	567	595	794	3
a	358	552	362	567	595	794	3
través	365	552	388	567	595	794	3
de	391	552	400	567	595	794	3
tres	403	552	417	567	595	794	3
preguntas	420	552	459	567	595	794	3
adicionales	257	564	301	578	595	794	3
para	303	564	321	578	595	794	3
ser	323	564	335	578	595	794	3
respondidas	338	564	386	578	595	794	3
por	389	564	403	578	595	794	3
los	405	564	417	578	595	794	3
cursos	419	564	445	578	595	794	3
se-	448	564	459	578	595	794	3
gundo	257	575	282	590	595	794	3
a	285	575	289	590	595	794	3
quinto.	292	575	320	590	595	794	3
Estas	323	575	343	590	595	794	3
preguntas	346	575	385	590	595	794	3
investigaron	388	575	437	590	595	794	3
acer-	439	575	459	590	595	794	3
ca	257	587	265	601	595	794	3
del	268	587	280	601	595	794	3
número	282	587	314	601	595	794	3
de	316	587	326	601	595	794	3
horas	328	587	350	601	595	794	3
dedicadas	353	587	392	601	595	794	3
a	395	587	399	601	595	794	3
las	402	587	412	601	595	794	3
actividades	415	587	459	601	595	794	3
preclínicas,	257	598	302	613	595	794	3
incluidas	304	598	340	613	595	794	3
las	343	598	353	613	595	794	3
tareas	356	598	379	613	595	794	3
de	382	598	392	613	595	794	3
laboratorio	394	598	438	613	595	794	3
den-	441	598	459	613	595	794	3
tal:	257	610	269	624	595	794	3
actividades	273	610	317	624	595	794	3
unidas	321	610	347	624	595	794	3
a	351	610	355	624	595	794	3
la	359	610	366	624	595	794	3
atención	370	610	404	624	595	794	3
del	408	610	420	624	595	794	3
paciente,	424	610	459	624	595	794	3
tales	257	621	275	636	595	794	3
como	277	621	299	636	595	794	3
escribir	301	621	331	636	595	794	3
historias	333	621	367	636	595	794	3
clínicas,	369	621	401	636	595	794	3
la	403	621	410	636	595	794	3
preparación	412	621	459	636	595	794	3
de	257	633	266	647	595	794	3
los	268	633	280	647	595	794	3
instrumentos	282	633	335	647	595	794	3
para	338	633	355	647	595	794	3
la	358	633	364	647	595	794	3
esterilización	367	633	420	647	595	794	3
y	422	633	427	647	595	794	3
la	429	633	436	647	595	794	3
reali-	438	633	459	647	595	794	3
zación	257	645	282	659	595	794	3
de	285	645	294	659	595	794	3
tareas	296	645	320	659	595	794	3
de	322	645	332	659	595	794	3
laboratorio	334	645	378	659	595	794	3
dental.	380	645	407	659	595	794	3
El	268	656	276	670	595	794	3
rendimiento	278	656	327	670	595	794	3
académico	329	656	371	670	595	794	3
se	373	656	381	670	595	794	3
midió	383	656	407	670	595	794	3
a	409	656	413	670	595	794	3
través	415	656	439	670	595	794	3
de	441	656	450	670	595	794	3
la	452	656	459	670	595	794	3
media	257	668	281	682	595	794	3
de	283	668	293	682	595	794	3
las	295	668	305	682	595	794	3
calificaciones	307	668	360	682	595	794	3
obtenidas	362	668	401	682	595	794	3
por	403	668	417	682	595	794	3
cada	419	668	437	682	595	794	3
estu-	439	668	459	682	595	794	3
diante	257	679	281	693	595	794	3
durante	284	679	315	693	595	794	3
el	318	679	325	693	595	794	3
semestre	328	679	363	693	595	794	3
anterior.	366	679	399	693	595	794	3
Los	402	679	416	693	595	794	3
datos	419	679	440	693	595	794	3
fue-	443	679	459	693	595	794	3
ron	257	691	270	705	595	794	3
adquiridos	273	691	316	705	595	794	3
desde	318	691	341	705	595	794	3
la	344	691	351	705	595	794	3
oficina	354	691	380	705	595	794	3
de	383	691	393	705	595	794	3
pregrado.	395	691	433	705	595	794	3
Tanto	436	691	459	705	595	794	3
en	257	702	266	716	595	794	3
la	268	702	275	716	595	794	3
Universidad	277	702	325	716	595	794	3
de	327	702	336	716	595	794	3
Chile	338	702	359	716	595	794	3
como	361	702	383	716	595	794	3
en	385	702	395	716	595	794	3
el	397	702	404	716	595	794	3
resto	406	702	425	716	595	794	3
del	427	702	439	716	595	794	3
país,	441	702	459	716	595	794	3
para	257	714	274	728	595	794	3
la	276	714	283	728	595	794	3
calificación	286	714	330	728	595	794	3
de	333	714	342	728	595	794	3
desempeño	345	714	390	728	595	794	3
se	392	714	400	728	595	794	3
usa	403	714	416	728	595	794	3
una	418	714	433	728	595	794	3
escala	436	714	459	728	595	794	3
111	547	756	556	766	595	794	3
C.	40	36	46	45	595	794	4
Misrachi-Launert,	48	36	104	45	595	794	4
et	106	36	112	45	595	794	4
al	114	36	120	45	595	794	4
Tabla	40	116	56	124	595	794	4
III.	57	116	65	124	595	794	4
Fuentes	67	116	89	124	595	794	4
de	91	116	98	124	595	794	4
estrés	100	116	116	124	595	794	4
percibidas	118	116	147	124	595	794	4
durante	149	116	172	124	595	794	4
la	173	116	178	124	595	794	4
formación	180	116	209	124	595	794	4
de	211	116	218	124	595	794	4
pregrado	220	116	246	124	595	794	4
en	248	116	255	124	595	794	4
odontología.	257	116	294	124	595	794	4
Primer	200	137	219	146	595	794	4
año	221	137	232	146	595	794	4
Segundo	248	137	274	146	595	794	4
año	276	137	287	146	595	794	4
Tercer	304	137	322	146	595	794	4
año	323	137	334	146	595	794	4
Cuarto	355	137	374	146	595	794	4
año	376	137	387	146	595	794	4
Quinto	406	137	426	146	595	794	4
año	428	137	439	146	595	794	4
Significación	456	137	492	146	595	794	4
Total	519	137	534	146	595	794	4
1.	48	176	52	184	595	794	4
Gran	54	176	68	184	595	794	4
número	69	176	92	184	595	794	4
de	94	176	101	184	595	794	4
clases	102	176	119	184	595	794	4
2,58	199	176	212	184	595	794	4
±	214	176	218	184	595	794	4
0,70	219	176	233	184	595	794	4
2,45	250	176	264	184	595	794	4
±	265	176	269	184	595	794	4
0,82	271	176	285	184	595	794	4
2,86	302	176	315	184	595	794	4
±	317	176	321	184	595	794	4
0,86	323	176	337	184	595	794	4
1,95	354	176	366	184	595	794	4
±	368	176	372	184	595	794	4
0,85	374	176	388	184	595	794	4
2,58	406	176	419	184	595	794	4
±	421	176	425	184	595	794	4
1,05	427	176	439	184	595	794	4
1,2,3,5	459	176	479	184	595	794	4
>	480	176	484	184	595	794	4
4	486	176	490	184	595	794	4
2,49	509	176	522	184	595	794	4
±	524	176	528	184	595	794	4
0,90	530	176	544	184	595	794	4
2.	47	191	52	200	595	794	4
Dificultades	54	191	87	200	595	794	4
en	89	191	96	200	595	794	4
entender	98	191	124	200	595	794	4
las	126	191	133	200	595	794	4
clases	135	191	152	200	595	794	4
2,90	198	191	212	200	595	794	4
±	214	191	218	200	595	794	4
0,66	219	191	233	200	595	794	4
2,48	250	191	264	200	595	794	4
±	265	191	270	200	595	794	4
0,76	271	191	285	200	595	794	4
2,53	302	191	315	200	595	794	4
±	317	191	321	200	595	794	4
0,75	323	191	336	200	595	794	4
2,18	354	191	366	200	595	794	4
±	368	191	372	200	595	794	4
0,88	374	191	388	200	595	794	4
2,37	406	191	418	200	595	794	4
±	420	191	424	200	595	794	4
0,84	426	191	440	200	595	794	4
1	462	191	464	200	595	794	4
>	466	191	470	200	595	794	4
2,4,5	472	191	487	200	595	794	4
2,49	510	191	523	200	595	794	4
±	525	191	529	200	595	794	4
0,81	530	191	543	200	595	794	4
3.	47	207	52	215	595	794	4
Exámenes	54	207	83	215	595	794	4
y	85	207	88	215	595	794	4
pruebas	89	207	112	215	595	794	4
3,68	198	207	212	215	595	794	4
±	214	207	218	215	595	794	4
0,65	219	207	233	215	595	794	4
3,57	251	207	263	215	595	794	4
±	265	207	269	215	595	794	4
0,62	271	207	284	215	595	794	4
3,59	302	207	315	215	595	794	4
±	317	207	321	215	595	794	4
0,56	323	207	336	215	595	794	4
3,38	354	207	367	215	595	794	4
±	369	207	373	215	595	794	4
0,72	375	207	388	215	595	794	4
3,44	406	207	419	215	595	794	4
±	421	207	425	215	595	794	4
0,73	426	207	440	215	595	794	4
No	452	207	461	215	595	794	4
significativo	462	207	496	215	595	794	4
3,53	509	207	522	215	595	794	4
±	524	207	528	215	595	794	4
0,66	530	207	544	215	595	794	4
4.	47	223	52	231	595	794	4
Miedo	54	223	72	231	595	794	4
a	74	223	77	231	595	794	4
fracasar	79	223	102	231	595	794	4
en	103	223	111	231	595	794	4
un	112	223	120	231	595	794	4
curso	121	223	137	231	595	794	4
o	138	223	142	231	595	794	4
año	144	223	155	231	595	794	4
3,52	199	223	212	231	595	794	4
±	214	223	218	231	595	794	4
0,78	219	223	233	231	595	794	4
3,52	250	223	263	231	595	794	4
±	265	223	269	231	595	794	4
0,66	271	223	285	231	595	794	4
3,49	302	223	315	231	595	794	4
±	317	223	321	231	595	794	4
0,80	322	223	337	231	595	794	4
3,52	354	223	367	231	595	794	4
±	368	223	372	231	595	794	4
0,68	374	223	388	231	595	794	4
3,35	405	223	418	231	595	794	4
±	420	223	424	231	595	794	4
0,90	426	223	440	231	595	794	4
No	452	223	461	231	595	794	4
significativo	462	223	496	231	595	794	4
3,48	510	223	523	231	595	794	4
±	525	223	529	231	595	794	4
0,77	530	223	543	231	595	794	4
5.	47	238	52	246	595	794	4
Pérdida	54	238	76	246	595	794	4
de	78	238	85	246	595	794	4
tiempo	86	238	107	246	595	794	4
de	109	238	116	246	595	794	4
descanso	117	238	144	246	595	794	4
3,25	199	238	212	246	595	794	4
±	214	238	218	246	595	794	4
0,78	219	238	233	246	595	794	4
3,00	250	238	264	246	595	794	4
±	266	238	270	246	595	794	4
1,06	272	238	284	246	595	794	4
3,29	302	238	315	246	595	794	4
±	317	238	321	246	595	794	4
0,79	323	238	336	246	595	794	4
3,15	354	238	366	246	595	794	4
±	368	238	372	246	595	794	4
0,92	374	238	387	246	595	794	4
3,50	405	238	419	246	595	794	4
±	420	238	425	246	595	794	4
0,70	426	238	440	246	595	794	4
5	467	238	471	246	595	794	4
>	472	238	476	246	595	794	4
2	478	238	482	246	595	794	4
3,24	509	238	522	246	595	794	4
±	524	238	528	246	595	794	4
0,85	530	238	544	246	595	794	4
Media	47	253	65	261	595	794	4
3,19	199	253	212	261	595	794	4
±	213	253	217	261	595	794	4
0,47	219	253	232	261	595	794	4
3,00	250	253	264	261	595	794	4
±	266	253	270	261	595	794	4
0,53	271	253	285	261	595	794	4
3,15	303	253	315	261	595	794	4
±	316	253	320	261	595	794	4
0,53	322	253	336	261	595	794	4
2,84	354	253	367	261	595	794	4
±	369	253	373	261	595	794	4
0,52	374	253	388	261	595	794	4
3,05	405	253	419	261	595	794	4
±	420	253	425	261	595	794	4
0,63	426	253	440	261	595	794	4
1,3	465	253	473	261	595	794	4
>	474	253	479	261	595	794	4
4	480	253	484	261	595	794	4
3,04	509	253	523	261	595	794	4
±	524	253	529	261	595	794	4
0,55	530	253	544	261	595	794	4
2,45	251	297	264	305	595	794	4
±	266	297	270	305	595	794	4
1,07	272	297	284	305	595	794	4
3,32	302	297	315	305	595	794	4
±	317	297	321	305	595	794	4
0,88	322	297	336	305	595	794	4
2,92	354	297	368	305	595	794	4
±	369	297	373	305	595	794	4
1,09	375	297	388	305	595	794	4
2,77	408	297	420	305	595	794	4
±	422	297	426	305	595	794	4
1,11	428	297	437	305	595	794	4
3	464	297	468	305	595	794	4
>	469	297	473	305	595	794	4
2,5	475	297	485	305	595	794	4
2,87	510	297	523	305	595	794	4
±	525	297	529	305	595	794	4
1,04	530	297	543	305	595	794	4
2,51	303	320	315	328	595	794	4
±	317	320	321	328	595	794	4
1,02	323	320	335	328	595	794	4
2,80	354	320	368	328	595	794	4
±	369	320	373	328	595	794	4
0,77	375	320	388	328	595	794	4
2,69	405	320	419	328	595	794	4
±	420	320	425	328	595	794	4
0,92	426	320	440	328	595	794	4
No	452	320	461	328	595	794	4
significativo	462	320	496	328	595	794	4
2,67	509	320	522	328	595	794	4
±	524	320	528	328	595	794	4
0,90	530	320	544	328	595	794	4
2,92	302	339	315	348	595	794	4
±	317	339	321	348	595	794	4
0,78	323	339	336	348	595	794	4
2,86	354	339	367	348	595	794	4
±	369	339	373	348	595	794	4
0,83	374	339	388	348	595	794	4
2,73	406	339	418	348	595	794	4
±	420	339	424	348	595	794	4
0,89	426	339	440	348	595	794	4
3,4	464	339	474	348	595	794	4
>	475	339	479	348	595	794	4
2	481	339	485	348	595	794	4
2,74	509	339	522	348	595	794	4
±	524	339	528	348	595	794	4
0,89	530	339	544	348	595	794	4
8.	47	381	52	389	595	794	4
Responsabilidades	54	381	107	389	595	794	4
en	109	381	116	389	595	794	4
el	118	381	123	389	595	794	4
cuidado	124	381	147	389	595	794	4
del	149	381	158	389	595	794	4
paciente	159	381	184	389	595	794	4
1,69	304	381	316	389	595	794	4
±	318	381	322	389	595	794	4
1,15	324	381	334	389	595	794	4
3,48	354	381	367	389	595	794	4
±	369	381	373	389	595	794	4
0,66	374	381	388	389	595	794	4
3,37	406	381	419	389	595	794	4
±	420	381	424	389	595	794	4
0,79	426	381	439	389	595	794	4
4,5	464	381	474	389	595	794	4
>	475	381	479	389	595	794	4
3	481	381	485	389	595	794	4
2,85	509	381	523	389	595	794	4
±	524	381	528	389	595	794	4
0,87	530	381	544	389	595	794	4
9.	47	397	52	405	595	794	4
Actitud	54	397	74	405	595	794	4
del	76	397	84	405	595	794	4
paciente	86	397	111	405	595	794	4
hacia	112	397	128	405	595	794	4
ti/dentista	129	397	159	405	595	794	4
1,56	303	397	315	405	595	794	4
±	316	397	320	405	595	794	4
0,95	322	397	336	405	595	794	4
2,59	354	397	368	405	595	794	4
±	369	397	373	405	595	794	4
0,91	375	397	388	405	595	794	4
2,60	405	397	419	405	595	794	4
±	420	397	425	405	595	794	4
0,96	426	397	440	405	595	794	4
4,5	464	397	474	405	595	794	4
>	475	397	479	405	595	794	4
3	481	397	485	405	595	794	4
2,25	509	397	522	405	595	794	4
±	524	397	528	405	595	794	4
0,94	530	397	544	405	595	794	4
10.	44	412	52	420	595	794	4
Miedo	54	412	72	420	595	794	4
de	74	412	81	420	595	794	4
los	82	412	91	420	595	794	4
pacientes	92	412	120	420	595	794	4
a	121	412	125	420	595	794	4
no	126	412	134	420	595	794	4
proporcionar	54	421	91	429	595	794	4
su	93	421	99	429	595	794	4
tratamiento	101	421	135	429	595	794	4
1,24	303	417	315	425	595	794	4
±	317	417	321	425	595	794	4
0,73	322	417	335	425	595	794	4
2,73	354	417	367	425	595	794	4
±	368	417	372	425	595	794	4
0,99	374	417	388	425	595	794	4
2,88	405	417	419	425	595	794	4
±	421	417	425	425	595	794	4
0,78	426	417	440	425	595	794	4
4,5	464	417	474	425	595	794	4
>	475	417	479	425	595	794	4
3	481	417	485	425	595	794	4
2,28	509	417	523	425	595	794	4
±	524	417	528	425	595	794	4
0,83	530	417	544	425	595	794	4
Media	44	436	62	445	595	794	4
1,50	303	436	315	445	595	794	4
±	317	436	321	445	595	794	4
0,76	322	436	336	445	595	794	4
2,93	354	436	367	445	595	794	4
±	369	436	373	445	595	794	4
0,64	374	436	388	445	595	794	4
2,95	406	436	419	445	595	794	4
±	421	436	425	445	595	794	4
0,61	427	436	439	445	595	794	4
4,5	464	436	474	445	595	794	4
>	475	436	479	445	595	794	4
3	481	436	485	445	595	794	4
2,46	509	436	523	445	595	794	4
±	524	436	529	445	595	794	4
0,67	530	436	544	445	595	794	4
3,08	303	478	316	486	595	794	4
±	318	478	322	486	595	794	4
1,22	324	478	336	486	595	794	4
3,39	354	478	367	486	595	794	4
±	368	478	373	486	595	794	4
0,68	374	478	388	486	595	794	4
3,25	406	478	419	486	595	794	4
±	421	478	425	486	595	794	4
0,81	426	478	439	486	595	794	4
No	452	478	461	486	595	794	4
significativo	462	478	496	486	595	794	4
3,24	509	478	522	486	595	794	4
±	524	478	528	486	595	794	4
0,90	530	478	544	486	595	794	4
2,58	302	494	315	502	595	794	4
±	317	494	321	502	595	794	4
0,93	323	494	336	502	595	794	4
2,89	353	494	367	502	595	794	4
±	369	494	373	502	595	794	4
0,98	374	494	388	502	595	794	4
2,98	405	494	419	502	595	794	4
±	420	494	424	502	595	794	4
0,96	426	494	440	502	595	794	4
5	461	494	465	502	595	794	4
>	467	494	471	502	595	794	4
3	472	494	476	502	595	794	4
>	478	494	482	502	595	794	4
2	483	494	487	502	595	794	4
2,42	509	494	522	502	595	794	4
±	524	494	528	502	595	794	4
0,86	530	494	544	502	595	794	4
2,10	303	514	315	522	595	794	4
±	317	514	321	522	595	794	4
1,09	323	514	335	522	595	794	4
2,94	354	514	367	522	595	794	4
±	369	514	373	522	595	794	4
0,82	374	514	388	522	595	794	4
3,19	406	514	419	522	595	794	4
±	420	514	424	522	595	794	4
0,77	426	514	439	522	595	794	4
5,4	464	514	474	522	595	794	4
>	475	514	479	522	595	794	4
3	481	514	485	522	595	794	4
2,74	509	514	522	522	595	794	4
±	524	514	528	522	595	794	4
0,89	530	514	544	522	595	794	4
Carga	40	160	56	168	595	794	4
de	58	160	65	168	595	794	4
trabajo	67	160	88	168	595	794	4
Práctica	40	277	63	285	595	794	4
preclínica	64	277	92	285	595	794	4
y	93	277	96	285	595	794	4
clínica	98	277	116	285	595	794	4
6.	47	292	52	301	595	794	4
Dificultades	54	292	87	301	595	794	4
en	89	292	96	301	595	794	4
la	98	292	103	301	595	794	4
adquisición	105	292	137	301	595	794	4
de	139	292	146	301	595	794	4
habilidades	54	301	87	310	595	794	4
manuales	88	301	117	310	595	794	4
de	118	301	126	310	595	794	4
precisión	127	301	153	310	595	794	4
7.	47	315	52	323	595	794	4
Dificultades	54	315	87	323	595	794	4
en	89	315	96	323	595	794	4
el	98	315	103	323	595	794	4
aprendizaje	104	315	138	323	595	794	4
de	54	324	61	332	595	794	4
procedimientos	63	324	107	332	595	794	4
clínicos	109	324	130	332	595	794	4
Media	47	339	65	348	595	794	4
2,45	251	339	264	348	595	794	4
±	266	339	270	348	595	794	4
1,07	272	339	284	348	595	794	4
Tratamiento	40	365	75	373	595	794	4
de	77	365	84	373	595	794	4
pacientes	86	365	113	373	595	794	4
Facultad	40	462	64	470	595	794	4
y	66	462	69	470	595	794	4
administración	70	462	113	470	595	794	4
11.	45	478	52	486	595	794	4
Atmósfera	54	478	84	486	595	794	4
creada	85	478	105	486	595	794	4
por	106	478	116	486	595	794	4
los	118	478	126	486	595	794	4
supervisores	127	478	163	486	595	794	4
clínicos	164	478	185	486	595	794	4
12.	44	494	52	502	595	794	4
Ausencia	54	494	79	502	595	794	4
de	81	494	88	502	595	794	4
supervisores	90	494	125	502	595	794	4
clínicos	127	494	148	502	595	794	4
y	149	494	152	502	595	794	4
preclínicos	154	494	184	502	595	794	4
1,23	251	494	263	502	595	794	4
±	265	494	269	502	595	794	4
0,57	271	494	284	502	595	794	4
13.	44	509	52	518	595	794	4
Miedo	54	509	72	518	595	794	4
de	74	509	81	518	595	794	4
que	82	509	93	518	595	794	4
el	95	509	100	518	595	794	4
laboratorio	102	509	134	518	595	794	4
dental	136	509	154	518	595	794	4
demore	54	518	76	527	595	794	4
la	78	518	83	527	595	794	4
entrega	85	518	107	527	595	794	4
de	109	518	116	527	595	794	4
trabajos	118	518	141	527	595	794	4
14.	44	532	52	540	595	794	4
Respuesta	54	532	83	540	595	794	4
del	85	532	94	540	595	794	4
personal	95	532	120	540	595	794	4
administrativo	122	532	163	540	595	794	4
y	54	541	57	549	595	794	4
de	58	541	66	549	595	794	4
asistentes	67	541	96	549	595	794	4
dentales	97	541	122	549	595	794	4
1,67	199	537	211	545	595	794	4
±	213	537	217	545	595	794	4
0,94	218	537	232	545	595	794	4
1,59	251	537	263	545	595	794	4
±	264	537	269	545	595	794	4
0,90	270	537	284	545	595	794	4
2,68	302	537	316	545	595	794	4
±	318	537	322	545	595	794	4
1,06	323	537	336	545	595	794	4
2,50	354	537	368	545	595	794	4
±	370	537	374	545	595	794	4
1,07	375	537	387	545	595	794	4
2,46	405	537	419	545	595	794	4
±	420	537	424	545	595	794	4
0,92	426	537	440	545	595	794	4
3,4,5	459	537	474	545	595	794	4
>	476	537	480	545	595	794	4
1,2	481	537	490	545	595	794	4
2,18	510	537	522	545	595	794	4
±	524	537	528	545	595	794	4
0,98	529	537	543	545	595	794	4
Media	44	555	62	563	595	794	4
1,67	199	555	211	563	595	794	4
±	213	555	217	563	595	794	4
0,94	218	555	232	563	595	794	4
1,41	252	555	263	563	595	794	4
±	264	555	268	563	595	794	4
0,73	270	555	283	563	595	794	4
2,61	303	555	315	563	595	794	4
±	317	555	321	563	595	794	4
0,75	322	555	336	563	595	794	4
2,93	354	555	367	563	595	794	4
±	369	555	373	563	595	794	4
0,69	374	555	388	563	595	794	4
2,97	406	555	418	563	595	794	4
±	420	555	424	563	595	794	4
0,64	426	555	440	563	595	794	4
3,4,5	459	555	474	563	595	794	4
>	476	555	480	563	595	794	4
1,2	481	555	490	563	595	794	4
2,32	510	555	523	563	595	794	4
±	524	555	528	563	595	794	4
0,75	530	555	543	563	595	794	4
numérica	136	598	173	612	595	794	4
con	175	598	190	612	595	794	4
un	192	598	202	612	595	794	4
rango	204	598	227	612	595	794	4
de	229	598	238	612	595	794	4
1,0-7,0.	241	598	269	612	595	794	4
La	271	598	281	612	595	794	4
calificación	283	598	327	612	595	794	4
de	329	598	339	612	595	794	4
aprobación	136	610	181	624	595	794	4
mínima	183	610	214	624	595	794	4
corresponde	217	610	266	624	595	794	4
a	269	610	273	624	595	794	4
4,0.	276	610	290	624	595	794	4
Las	292	610	306	624	595	794	4
relacio-	309	610	339	624	595	794	4
nes	136	621	149	635	595	794	4
conceptuales	152	621	202	635	595	794	4
generalmente	205	621	257	635	595	794	4
utilizadas	260	621	297	635	595	794	4
son	300	621	314	635	595	794	4
las	316	621	327	635	595	794	4
si-	329	621	339	635	595	794	4
guientes:	136	633	171	647	595	794	4
1,	173	633	180	647	595	794	4
muy	183	633	200	647	595	794	4
malo;	202	633	224	647	595	794	4
2,	226	633	233	647	595	794	4
malo;	235	633	257	647	595	794	4
3,	259	633	266	647	595	794	4
menos	268	633	294	647	595	794	4
de	297	633	306	647	595	794	4
regular;	308	633	339	647	595	794	4
4,	136	644	143	658	595	794	4
normal;	145	644	176	658	595	794	4
5,	178	644	185	658	595	794	4
bueno;	188	644	214	658	595	794	4
6,	217	644	224	658	595	794	4
muy	226	644	243	658	595	794	4
bueno,	246	644	272	658	595	794	4
y	275	644	279	658	595	794	4
7,	281	644	288	658	595	794	4
excelente.	290	644	329	658	595	794	4
Para	147	656	165	670	595	794	4
el	167	656	174	670	595	794	4
perfil	176	656	197	670	595	794	4
sociodemográfico,	199	656	272	670	595	794	4
el	274	656	280	670	595	794	4
nivel	282	656	301	670	595	794	4
y	303	656	308	670	595	794	4
fuentes	310	656	339	670	595	794	4
de	136	667	145	681	595	794	4
estrés,	149	667	174	681	595	794	4
las	177	667	188	681	595	794	4
horas	191	667	213	681	595	794	4
dedicadas	216	667	255	681	595	794	4
a	258	667	263	681	595	794	4
las	266	667	276	681	595	794	4
actividades	280	667	324	681	595	794	4
del	327	667	339	681	595	794	4
programa	136	679	175	693	595	794	4
y	178	679	182	693	595	794	4
el	185	679	191	693	595	794	4
rendimiento	194	679	243	693	595	794	4
académico	246	679	288	693	595	794	4
se	291	679	299	693	595	794	4
aplicaron	302	679	339	693	595	794	4
estadísticas	136	690	181	704	595	794	4
descriptivas.	185	690	235	704	595	794	4
El	239	690	247	704	595	794	4
comportamiento	251	690	318	704	595	794	4
nor-	322	690	339	704	595	794	4
mal	136	702	151	716	595	794	4
de	153	702	163	716	595	794	4
las	166	702	176	716	595	794	4
variables	179	702	214	716	595	794	4
de	216	702	226	716	595	794	4
estudio	228	702	257	716	595	794	4
se	260	702	268	716	595	794	4
confirmaron	271	702	320	716	595	794	4
me-	323	702	339	716	595	794	4
diante	136	713	161	727	595	794	4
la	163	713	170	727	595	794	4
prueba	172	713	200	727	595	794	4
de	202	713	211	727	595	794	4
Kolmogorov-Smirnov.	214	713	302	727	595	794	4
112	40	756	50	766	595	794	4
El	361	598	369	612	595	794	4
análisis	373	598	402	612	595	794	4
de	405	598	414	612	595	794	4
la	417	598	424	612	595	794	4
varianza	428	598	461	612	595	794	4
(ANOVA)	464	598	505	612	595	794	4
y	508	598	512	612	595	794	4
el	516	598	522	612	595	794	4
test	526	598	540	612	595	794	4
de	543	598	553	612	595	794	4
Tukey	350	610	374	624	595	794	4
post	376	610	392	624	595	794	4
hoc	394	610	407	624	595	794	4
se	410	610	418	624	595	794	4
utilizaron	420	610	458	624	595	794	4
para	460	610	477	624	595	794	4
comparar	479	610	517	624	595	794	4
las	519	610	530	624	595	794	4
fuen-	532	610	553	624	595	794	4
tes	350	621	361	635	595	794	4
de	363	621	373	635	595	794	4
estrés	375	621	398	635	595	794	4
en	400	621	409	635	595	794	4
los	412	621	423	635	595	794	4
diferentes	425	621	464	635	595	794	4
cursos.	466	621	494	635	595	794	4
Una	496	621	513	635	595	794	4
compara-	515	621	553	635	595	794	4
ción	350	633	367	647	595	794	4
de	370	633	379	647	595	794	4
los	382	633	393	647	595	794	4
niveles	396	633	423	647	595	794	4
de	426	633	435	647	595	794	4
estrés	438	633	461	647	595	794	4
por	464	633	478	647	595	794	4
sexo	480	633	498	647	595	794	4
se	501	633	509	647	595	794	4
determinó	511	633	553	647	595	794	4
mediante	350	644	387	658	595	794	4
la	391	644	397	658	595	794	4
prueba	401	644	428	658	595	794	4
de	432	644	441	658	595	794	4
Mann-Whitney.	445	644	508	658	595	794	4
La	511	644	521	658	595	794	4
asocia-	525	644	553	658	595	794	4
ción	350	656	367	670	595	794	4
entre	369	656	390	670	595	794	4
las	392	656	403	670	595	794	4
dimensiones	405	656	455	670	595	794	4
de	457	656	466	670	595	794	4
estrés	468	656	491	670	595	794	4
y	493	656	497	670	595	794	4
el	500	656	506	670	595	794	4
rendimien-	508	656	553	670	595	794	4
to	350	667	358	681	595	794	4
académico	362	667	404	681	595	794	4
se	408	667	416	681	595	794	4
verificó	420	667	449	681	595	794	4
mediante	453	667	490	681	595	794	4
la	494	667	501	681	595	794	4
prueba	505	667	532	681	595	794	4
r	536	667	540	681	595	794	4
de	543	667	553	681	595	794	4
Pearson.	350	679	384	693	595	794	4
El	361	690	369	704	595	794	4
programa	371	690	410	704	595	794	4
SPSS	412	690	432	704	595	794	4
v.	434	690	440	704	595	794	4
16.0	442	690	459	704	595	794	4
se	461	690	469	704	595	794	4
utilizó	471	690	496	704	595	794	4
para	499	690	516	704	595	794	4
el	518	690	525	704	595	794	4
proce-	527	690	553	704	595	794	4
samiento	350	702	386	716	595	794	4
y	389	702	394	716	595	794	4
análisis	397	702	426	716	595	794	4
de	429	702	438	716	595	794	4
datos.	441	702	465	716	595	794	4
La	468	702	478	716	595	794	4
significación	481	702	531	716	595	794	4
esta-	534	702	553	716	595	794	4
dística	350	713	376	727	595	794	4
se	378	713	386	727	595	794	4
estableció	388	713	428	727	595	794	4
con	430	713	444	727	595	794	4
p	447	713	452	727	595	794	4
<	454	713	459	727	595	794	4
0,05.	461	713	480	727	595	794	4
www.fundacioneducacionmedica.org	339	756	460	766	595	794	4
FEM	469	756	483	766	595	794	4
2015;	484	756	503	766	595	794	4
18	505	756	512	766	595	794	4
(2):	514	756	526	766	595	794	4
109-116	528	756	553	766	595	794	4
Fuentes	251	36	276	45	595	794	5
de	278	36	286	45	595	794	5
estrés	288	36	307	45	595	794	5
percibidas	309	36	342	45	595	794	5
y	344	36	347	45	595	794	5
rendimiento	349	36	389	45	595	794	5
académico	391	36	426	45	595	794	5
de	428	36	436	45	595	794	5
estudiantes	438	36	476	45	595	794	5
de	477	36	485	45	595	794	5
odontología	487	36	527	45	595	794	5
chilenos	529	36	556	45	595	794	5
Tabla	43	116	59	124	595	794	5
III.	60	116	68	124	595	794	5
Fuentes	70	116	92	124	595	794	5
de	94	116	101	124	595	794	5
estrés	102	116	119	124	595	794	5
percibidas	121	116	150	124	595	794	5
durante	152	116	174	124	595	794	5
la	176	116	181	124	595	794	5
formación	183	116	212	124	595	794	5
de	214	116	221	124	595	794	5
pregrado	223	116	249	124	595	794	5
en	251	116	258	124	595	794	5
odontología	259	116	295	124	595	794	5
(cont.).	296	116	317	124	595	794	5
Primer	203	137	222	146	595	794	5
año	224	137	235	146	595	794	5
Segundo	251	137	277	146	595	794	5
año	278	137	290	146	595	794	5
Tercer	307	137	324	146	595	794	5
año	326	137	337	146	595	794	5
Cuarto	358	137	377	146	595	794	5
año	379	137	390	146	595	794	5
Quinto	409	137	429	146	595	794	5
año	431	137	442	146	595	794	5
Significación	459	137	495	146	595	794	5
Total	522	137	536	146	595	794	5
15.	47	176	55	184	595	794	5
Relación	57	176	81	184	595	794	5
con	83	176	93	184	595	794	5
compañeros	95	176	130	184	595	794	5
de	132	176	139	184	595	794	5
clases	141	176	158	184	595	794	5
1,41	203	176	214	184	595	794	5
±	215	176	219	184	595	794	5
0,65	221	176	235	184	595	794	5
1,57	254	176	266	184	595	794	5
±	267	176	271	184	595	794	5
0,70	273	176	287	184	595	794	5
1,69	305	176	317	184	595	794	5
±	319	176	323	184	595	794	5
0,88	325	176	339	184	595	794	5
1,55	357	176	369	184	595	794	5
±	371	176	375	184	595	794	5
0,68	376	176	390	184	595	794	5
1,56	409	176	421	184	595	794	5
±	423	176	427	184	595	794	5
0,57	429	176	442	184	595	794	5
No	455	176	463	184	595	794	5
significativo	465	176	499	184	595	794	5
1,55	513	176	525	184	595	794	5
±	526	176	531	184	595	794	5
0,70	532	176	546	184	595	794	5
16.	47	192	55	200	595	794	5
Competencia	57	192	95	200	595	794	5
con	96	192	106	200	595	794	5
compañeros	108	192	144	200	595	794	5
de	145	192	152	200	595	794	5
grado	154	192	171	200	595	794	5
2,00	201	192	215	200	595	794	5
±	217	192	221	200	595	794	5
0,87	223	192	236	200	595	794	5
2,02	253	192	266	200	595	794	5
±	268	192	272	200	595	794	5
0,90	274	192	288	200	595	794	5
1,92	306	192	318	200	595	794	5
±	320	192	324	200	595	794	5
1,00	325	192	338	200	595	794	5
1,89	357	192	369	200	595	794	5
±	371	192	375	200	595	794	5
0,83	377	192	391	200	595	794	5
2,17	409	192	421	200	595	794	5
±	422	192	426	200	595	794	5
0,83	428	192	442	200	595	794	5
No	455	192	463	200	595	794	5
significativo	465	192	499	200	595	794	5
2,00	512	192	526	200	595	794	5
±	527	192	531	200	595	794	5
0,89	533	192	547	200	595	794	5
17.	47	207	55	215	595	794	5
Relación	57	207	81	215	595	794	5
con	83	207	93	215	595	794	5
la	95	207	100	215	595	794	5
pareja	102	207	120	215	595	794	5
1,70	202	207	214	215	595	794	5
±	216	207	220	215	595	794	5
0,95	221	207	235	215	595	794	5
1,73	254	207	265	215	595	794	5
±	267	207	271	215	595	794	5
0,90	273	207	287	215	595	794	5
1,85	306	207	318	215	595	794	5
±	320	207	324	215	595	794	5
0,91	326	207	338	215	595	794	5
2,06	356	207	370	215	595	794	5
±	372	207	376	215	595	794	5
0,96	377	207	391	215	595	794	5
2,00	408	207	422	215	595	794	5
±	423	207	427	215	595	794	5
0,86	429	207	443	215	595	794	5
No	455	207	463	215	595	794	5
significativo	465	207	499	215	595	794	5
1,87	513	207	525	215	595	794	5
±	526	207	530	215	595	794	5
0,93	532	207	546	215	595	794	5
18.	47	223	55	231	595	794	5
Relación	57	223	81	231	595	794	5
con	83	223	93	231	595	794	5
los	95	223	103	231	595	794	5
padres	104	223	124	231	595	794	5
1,83	202	223	214	231	595	794	5
±	216	223	220	231	595	794	5
0,93	222	223	235	231	595	794	5
1,82	254	223	267	231	595	794	5
±	268	223	272	231	595	794	5
1,02	274	223	286	231	595	794	5
1,90	305	223	318	231	595	794	5
±	319	223	324	231	595	794	5
0,92	325	223	339	231	595	794	5
2,12	357	223	369	231	595	794	5
±	371	223	375	231	595	794	5
0,98	376	223	390	231	595	794	5
2,06	408	223	422	231	595	794	5
±	423	223	427	231	595	794	5
0,98	429	223	443	231	595	794	5
No	455	223	463	231	595	794	5
significativo	465	223	499	231	595	794	5
1,94	512	223	525	231	595	794	5
±	526	223	531	231	595	794	5
0,96	532	223	546	231	595	794	5
Media	47	238	65	246	595	794	5
2,14	202	238	214	246	595	794	5
±	216	238	220	246	595	794	5
0,65	221	238	235	246	595	794	5
2,29	253	238	266	246	595	794	5
±	268	238	272	246	595	794	5
0,60	274	238	288	246	595	794	5
2,38	305	238	318	246	595	794	5
±	320	238	324	246	595	794	5
0,67	326	238	339	246	595	794	5
2,49	356	238	370	246	595	794	5
±	372	238	376	246	595	794	5
0,63	377	238	391	246	595	794	5
2,32	408	238	422	246	595	794	5
±	423	238	427	246	595	794	5
0,67	429	238	442	246	595	794	5
No	455	238	463	246	595	794	5
significativo	465	238	499	246	595	794	5
2,32	512	238	525	246	595	794	5
±	527	238	531	246	595	794	5
0,65	533	238	546	246	595	794	5
19.	47	277	55	285	595	794	5
Pérdida	57	277	79	285	595	794	5
de	80	277	88	285	595	794	5
confianza	89	277	117	285	595	794	5
en	118	277	125	285	595	794	5
las	127	277	135	285	595	794	5
propias	57	286	78	294	595	794	5
decisiones	80	286	109	294	595	794	5
tomadas	111	286	136	294	595	794	5
2,09	202	281	215	290	595	794	5
±	217	281	221	290	595	794	5
1,00	223	281	236	290	595	794	5
2,50	255	281	269	290	595	794	5
±	270	281	274	290	595	794	5
1,11	276	281	286	290	595	794	5
2,44	305	281	319	290	595	794	5
±	320	281	324	290	595	794	5
1,00	326	281	339	290	595	794	5
2,70	357	281	370	290	595	794	5
±	372	281	376	290	595	794	5
1,08	378	281	390	290	595	794	5
2,25	408	281	422	290	595	794	5
±	423	281	427	290	595	794	5
0,97	429	281	442	290	595	794	5
4	470	281	474	290	595	794	5
>	476	281	480	290	595	794	5
1	481	281	484	290	595	794	5
2,39	513	281	526	290	595	794	5
±	528	281	532	290	595	794	5
1,05	533	281	546	290	595	794	5
20.	47	301	56	309	595	794	5
Responsabilidad	57	301	102	309	595	794	5
académica	103	301	133	309	595	794	5
y	134	301	137	309	595	794	5
financiera	138	301	166	309	595	794	5
personal	167	301	191	309	595	794	5
2,26	201	301	215	309	595	794	5
±	216	301	220	309	595	794	5
0,92	222	301	236	309	595	794	5
2,59	254	301	267	309	595	794	5
±	269	301	273	309	595	794	5
1,06	274	301	287	309	595	794	5
2,71	307	301	319	309	595	794	5
±	320	301	325	309	595	794	5
1,13	326	301	337	309	595	794	5
2,61	359	301	371	309	595	794	5
±	372	301	376	309	595	794	5
1,12	378	301	389	309	595	794	5
2,38	409	301	422	309	595	794	5
±	424	301	428	309	595	794	5
1,09	429	301	442	309	595	794	5
No	455	301	463	309	595	794	5
significativo	465	301	499	309	595	794	5
2,51	514	301	526	309	595	794	5
±	527	301	531	309	595	794	5
1,07	533	301	545	309	595	794	5
21.	47	315	55	324	595	794	5
Salud	57	315	73	324	595	794	5
física	74	315	89	324	595	794	5
personal	90	315	115	324	595	794	5
y	117	315	120	324	595	794	5
de	121	315	129	324	595	794	5
los	57	324	65	333	595	794	5
miembros	66	324	96	333	595	794	5
de	97	324	104	333	595	794	5
la	106	324	111	333	595	794	5
familia	113	324	133	333	595	794	5
2,22	201	320	215	328	595	794	5
±	216	320	220	328	595	794	5
0,94	222	320	236	328	595	794	5
2,23	253	320	266	328	595	794	5
±	268	320	272	328	595	794	5
0,94	274	320	288	328	595	794	5
2,37	306	320	318	328	595	794	5
±	320	320	324	328	595	794	5
1,00	326	320	339	328	595	794	5
2,53	357	320	370	328	595	794	5
±	371	320	375	328	595	794	5
0,95	377	320	391	328	595	794	5
2,60	409	320	422	328	595	794	5
±	424	320	428	328	595	794	5
1,09	430	320	442	328	595	794	5
No	455	320	463	328	595	794	5
significativo	465	320	499	328	595	794	5
2,39	512	320	525	328	595	794	5
±	527	320	531	328	595	794	5
0,98	533	320	547	328	595	794	5
22.	46	338	55	346	595	794	5
Reconsiderar	57	338	94	346	595	794	5
la	96	338	101	346	595	794	5
odontología	103	338	138	346	595	794	5
como	57	347	73	355	595	794	5
una	74	347	86	355	595	794	5
opción	87	347	106	355	595	794	5
apropiada	108	347	138	355	595	794	5
1,99	203	343	216	351	595	794	5
±	217	343	221	351	595	794	5
1,01	223	343	234	351	595	794	5
1,84	255	343	267	351	595	794	5
±	269	343	273	351	595	794	5
1,01	275	343	286	351	595	794	5
1,98	306	343	318	351	595	794	5
±	320	343	324	351	595	794	5
1,04	326	343	338	351	595	794	5
2,12	359	343	371	351	595	794	5
±	372	343	376	351	595	794	5
1,14	378	343	389	351	595	794	5
2,04	409	343	422	351	595	794	5
±	424	343	428	351	595	794	5
1,05	430	343	442	351	595	794	5
No	455	343	463	351	595	794	5
significativo	465	343	499	351	595	794	5
2,00	512	343	526	351	595	794	5
±	528	343	532	351	595	794	5
1,05	534	343	546	351	595	794	5
Media	47	361	65	369	595	794	5
2,32	202	361	215	369	595	794	5
±	217	361	221	369	595	794	5
0,51	223	361	235	369	595	794	5
2,26	253	361	266	369	595	794	5
±	268	361	272	369	595	794	5
0,84	274	361	288	369	595	794	5
2,42	305	361	318	369	595	794	5
±	320	361	324	369	595	794	5
0,89	325	361	339	369	595	794	5
2,64	356	361	370	369	595	794	5
±	371	361	376	369	595	794	5
0,84	377	361	391	369	595	794	5
2,66	408	361	422	369	595	794	5
±	423	361	427	369	595	794	5
0,85	429	361	443	369	595	794	5
4	470	361	474	369	595	794	5
>	476	361	480	369	595	794	5
1	481	361	484	369	595	794	5
2,50	512	361	526	369	595	794	5
±	527	361	531	369	595	794	5
0,85	533	361	547	369	595	794	5
Relaciones	43	160	74	168	595	794	5
interpersonales	75	160	120	168	595	794	5
Otras	43	262	58	270	595	794	5
Resultados	43	403	92	416	595	794	5
De	43	426	54	440	595	794	5
un	57	426	67	440	595	794	5
total	70	426	88	440	595	794	5
de	91	426	100	440	595	794	5
302	103	426	117	440	595	794	5
encuestados,	120	426	171	440	595	794	5
180	174	426	188	440	595	794	5
(59,60%)	191	426	225	440	595	794	5
eran	228	426	245	440	595	794	5
mujeres	43	437	74	451	595	794	5
y	76	437	81	451	595	794	5
122	83	437	97	451	595	794	5
(40,39%)	100	437	134	451	595	794	5
eran	136	437	154	451	595	794	5
varones	156	437	187	451	595	794	5
(Tabla	189	437	214	451	595	794	5
II),	217	437	228	451	595	794	5
con	231	437	245	451	595	794	5
una	43	449	57	463	595	794	5
edad	60	449	79	463	595	794	5
media	82	449	107	463	595	794	5
de	110	449	119	463	595	794	5
21,29	122	449	143	463	595	794	5
años.	146	449	167	463	595	794	5
De	170	449	181	463	595	794	5
primer	184	449	212	463	595	794	5
a	215	449	219	463	595	794	5
tercer	222	449	245	463	595	794	5
año,	43	460	59	474	595	794	5
la	61	460	68	474	595	794	5
edad	70	460	89	474	595	794	5
media	91	460	116	474	595	794	5
no	118	460	128	474	595	794	5
superaba	130	460	166	474	595	794	5
los	168	460	179	474	595	794	5
21	181	460	191	474	595	794	5
años,	193	460	213	474	595	794	5
pero	215	460	234	474	595	794	5
en	236	460	245	474	595	794	5
el	43	472	49	486	595	794	5
quinto	52	472	78	486	595	794	5
curso,	81	472	105	486	595	794	5
la	107	472	114	486	595	794	5
media	117	472	141	486	595	794	5
alcanzó	144	472	174	486	595	794	5
25	176	472	186	486	595	794	5
años.	189	472	209	486	595	794	5
El	212	472	220	486	595	794	5
rango	222	472	245	486	595	794	5
de	43	483	52	497	595	794	5
edad	54	483	73	497	595	794	5
de	75	483	85	497	595	794	5
la	87	483	94	497	595	794	5
muestra	96	483	128	497	595	794	5
total	131	483	149	497	595	794	5
fue	151	483	163	497	595	794	5
de	166	483	175	497	595	794	5
18-33	177	483	200	497	595	794	5
años.	202	483	223	497	595	794	5
Como	54	495	79	509	595	794	5
se	81	495	89	509	595	794	5
muestra	92	495	124	509	595	794	5
en	127	495	137	509	595	794	5
la	139	495	146	509	595	794	5
tabla	148	495	168	509	595	794	5
III,	171	495	183	509	595	794	5
las	185	495	196	509	595	794	5
más	198	495	215	509	595	794	5
impor-	217	495	245	509	595	794	5
tantes	43	506	67	520	595	794	5
fuentes	71	506	100	520	595	794	5
de	104	506	114	520	595	794	5
estrés	118	506	141	520	595	794	5
percibidas	146	506	187	520	595	794	5
por	191	506	205	520	595	794	5
los	210	506	221	520	595	794	5
estu-	225	506	245	520	595	794	5
diantes	43	518	72	532	595	794	5
de	74	518	84	532	595	794	5
primer	86	518	114	532	595	794	5
año	117	518	132	532	595	794	5
fueron	134	518	161	532	595	794	5
las	164	518	174	532	595	794	5
siguientes:	177	518	220	532	595	794	5
califi-	222	518	245	532	595	794	5
caciones	43	529	77	543	595	794	5
y	80	529	84	543	595	794	5
exámenes,	87	529	129	543	595	794	5
miedo	131	529	157	543	595	794	5
a	160	529	164	543	595	794	5
fallar	166	529	187	543	595	794	5
en	190	529	199	543	595	794	5
un	202	529	213	543	595	794	5
curso	215	529	238	543	595	794	5
o	240	529	245	543	595	794	5
un	43	541	53	555	595	794	5
año,	56	541	73	555	595	794	5
falta	77	541	94	555	595	794	5
de	98	541	107	555	595	794	5
tiempo	111	541	139	555	595	794	5
para	143	541	160	555	595	794	5
relajarse	164	541	197	555	595	794	5
y	201	541	205	555	595	794	5
dificulta-	209	541	245	555	595	794	5
des	43	552	56	566	595	794	5
en	59	552	69	566	595	794	5
la	71	552	78	566	595	794	5
comprensión	81	552	134	566	595	794	5
de	137	552	147	566	595	794	5
las	150	552	160	566	595	794	5
clases.	163	552	189	566	595	794	5
Un	192	552	205	566	595	794	5
resultado	207	552	245	566	595	794	5
similar	43	564	70	578	595	794	5
se	74	564	82	578	595	794	5
observó	85	564	118	578	595	794	5
en	121	564	131	578	595	794	5
los	134	564	146	578	595	794	5
estudiantes	149	564	195	578	595	794	5
de	198	564	208	578	595	794	5
segundo	211	564	245	578	595	794	5
año,	43	575	60	589	595	794	5
excepto	63	575	94	589	595	794	5
en	97	575	106	589	595	794	5
el	109	575	116	589	595	794	5
caso	119	575	137	589	595	794	5
de	140	575	149	589	595	794	5
la	152	575	159	589	595	794	5
comprensión	162	575	215	589	595	794	5
de	218	575	227	589	595	794	5
lec-	230	575	245	589	595	794	5
turas,	43	587	65	601	595	794	5
lo	68	587	75	601	595	794	5
que	78	587	93	601	595	794	5
muestra	95	587	128	601	595	794	5
una	130	587	145	601	595	794	5
menor	148	587	174	601	595	794	5
puntuación.	177	587	225	601	595	794	5
Para	227	587	245	601	595	794	5
los	43	598	54	612	595	794	5
estudiantes	56	598	102	612	595	794	5
de	105	598	114	612	595	794	5
tercer	117	598	140	612	595	794	5
año,	143	598	160	612	595	794	5
los	162	598	174	612	595	794	5
elementos	176	598	217	612	595	794	5
que	220	598	235	612	595	794	5
se	237	598	245	612	595	794	5
perciben	43	610	78	624	595	794	5
como	80	610	103	624	595	794	5
más	105	610	121	624	595	794	5
estresantes	124	610	168	624	595	794	5
fueron	171	610	198	624	595	794	5
los	200	610	211	624	595	794	5
mismos	214	610	245	624	595	794	5
que	43	621	57	635	595	794	5
para	61	621	79	635	595	794	5
los	82	621	94	635	595	794	5
años	97	621	116	635	595	794	5
anteriores,	120	621	163	635	595	794	5
con	167	621	181	635	595	794	5
el	185	621	192	635	595	794	5
agregado	195	621	232	635	595	794	5
de	236	621	245	635	595	794	5
las	43	633	53	647	595	794	5
dificultades	58	633	105	647	595	794	5
en	110	633	119	647	595	794	5
la	124	633	131	647	595	794	5
generación	136	633	180	647	595	794	5
de	185	633	195	647	595	794	5
habilidades	200	633	245	647	595	794	5
manuales	43	644	81	658	595	794	5
de	83	644	93	658	595	794	5
precisión,	96	644	135	658	595	794	5
el	138	644	145	658	595	794	5
ambiente	148	644	185	658	595	794	5
negativo	188	644	222	658	595	794	5
crea-	225	644	245	658	595	794	5
do	43	656	53	670	595	794	5
por	56	656	70	670	595	794	5
los	74	656	86	670	595	794	5
supervisores	89	656	140	670	595	794	5
clínicos	144	656	175	670	595	794	5
y	178	656	183	670	595	794	5
el	186	656	193	670	595	794	5
elevado	197	656	227	670	595	794	5
nú-	231	656	245	670	595	794	5
mero	43	667	64	681	595	794	5
de	69	667	78	681	595	794	5
clases.	83	667	109	681	595	794	5
Los	114	667	129	681	595	794	5
estudiantes	134	667	179	681	595	794	5
de	185	667	194	681	595	794	5
cuarto	199	667	225	681	595	794	5
año	230	667	245	681	595	794	5
agregaron	43	679	83	693	595	794	5
los	86	679	98	693	595	794	5
temores	101	679	133	693	595	794	5
sobre	137	679	159	693	595	794	5
asumir	162	679	190	693	595	794	5
responsabili-	193	679	245	693	595	794	5
dades	43	690	66	704	595	794	5
en	69	690	79	704	595	794	5
la	82	690	89	704	595	794	5
atención	93	690	128	704	595	794	5
de	131	690	141	704	595	794	5
pacientes,	144	690	185	704	595	794	5
el	188	690	195	704	595	794	5
aprendizaje	199	690	245	704	595	794	5
de	43	702	52	716	595	794	5
procedimientos	54	702	118	716	595	794	5
clínicos,	120	702	153	716	595	794	5
los	156	702	167	716	595	794	5
temores	170	702	202	716	595	794	5
de	205	702	214	716	595	794	5
que	217	702	231	716	595	794	5
los	234	702	245	716	595	794	5
laboratorios	43	713	91	727	595	794	5
dentales	95	713	128	727	595	794	5
se	131	713	139	727	595	794	5
retrasen	143	713	176	727	595	794	5
en	179	713	189	727	595	794	5
la	192	713	199	727	595	794	5
entrega	202	713	232	727	595	794	5
de	236	713	245	727	595	794	5
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	5
FEM	173	756	186	766	595	794	5
2015;	188	756	207	766	595	794	5
18	208	756	216	766	595	794	5
(2):	218	756	230	766	595	794	5
109-116	232	756	256	766	595	794	5
los	257	403	268	417	595	794	5
trabajos	273	403	305	417	595	794	5
solicitados	310	403	353	417	595	794	5
y	357	403	362	417	595	794	5
los	367	403	378	417	595	794	5
temores	383	403	415	417	595	794	5
asociados	420	403	459	417	595	794	5
con	257	414	271	428	595	794	5
la	275	414	282	428	595	794	5
ausencia	285	414	320	428	595	794	5
de	324	414	333	428	595	794	5
los	337	414	348	428	595	794	5
supervisores	352	414	403	428	595	794	5
clínicos.	406	414	440	428	595	794	5
Du-	443	414	459	428	595	794	5
rante	257	426	278	440	595	794	5
el	281	426	287	440	595	794	5
quinto	290	426	317	440	595	794	5
año,	320	426	337	440	595	794	5
los	340	426	351	440	595	794	5
estresores	354	426	395	440	595	794	5
percibidos	398	426	440	440	595	794	5
fue-	443	426	459	440	595	794	5
ron	257	437	271	451	595	794	5
los	274	437	285	451	595	794	5
mismos	289	437	320	451	595	794	5
que	324	437	339	451	595	794	5
en	342	437	352	451	595	794	5
el	355	437	362	451	595	794	5
último	366	437	392	451	595	794	5
año,	396	437	413	451	595	794	5
aunque	416	437	446	451	595	794	5
en	450	437	459	451	595	794	5
diferente	257	449	293	463	595	794	5
orden	296	449	320	463	595	794	5
de	323	449	332	463	595	794	5
importancia.	336	449	388	463	595	794	5
También	391	449	426	463	595	794	5
se	430	449	438	463	595	794	5
con-	441	449	459	463	595	794	5
sideró	257	460	281	474	595	794	5
la	286	460	293	474	595	794	5
escasa	297	460	322	474	595	794	5
capacidad	327	460	367	474	595	794	5
financiera	372	460	412	474	595	794	5
de	416	460	426	474	595	794	5
los	430	460	442	474	595	794	5
pa-	446	460	459	474	595	794	5
cientes	257	472	285	486	595	794	5
para	288	472	306	486	595	794	5
pagar	309	472	331	486	595	794	5
sus	334	472	347	486	595	794	5
tratamientos	350	472	402	486	595	794	5
como	405	472	428	486	595	794	5
un	431	472	441	486	595	794	5
ele-	444	472	459	486	595	794	5
mento	257	483	283	497	595	794	5
estresor.	285	483	319	497	595	794	5
En	268	495	279	509	595	794	5
todos	282	495	304	509	595	794	5
los	307	495	318	509	595	794	5
años,	321	495	341	509	595	794	5
las	344	495	355	509	595	794	5
fuentes	358	495	387	509	595	794	5
que	390	495	404	509	595	794	5
promediaron	407	495	459	509	595	794	5
un	257	506	267	520	595	794	5
estrés	270	506	293	520	595	794	5
moderado	295	506	336	520	595	794	5
a	338	506	343	520	595	794	5
grave,	345	506	369	520	595	794	5
excluyendo	371	506	416	520	595	794	5
elementos	419	506	459	520	595	794	5
clínicos,	257	518	289	532	595	794	5
fueron	293	518	319	532	595	794	5
las	323	518	334	532	595	794	5
siguientes:	338	518	379	532	595	794	5
las	383	518	394	532	595	794	5
calificaciones	398	518	451	532	595	794	5
y	455	518	459	532	595	794	5
los	257	529	268	543	595	794	5
exámenes,	270	529	311	543	595	794	5
el	313	529	320	543	595	794	5
miedo	322	529	347	543	595	794	5
a	349	529	354	543	595	794	5
fallar	356	529	376	543	595	794	5
un	378	529	389	543	595	794	5
curso	391	529	413	543	595	794	5
y	415	529	419	543	595	794	5
la	421	529	428	543	595	794	5
falta	430	529	448	543	595	794	5
de	450	529	459	543	595	794	5
tiempo	257	541	285	555	595	794	5
para	288	541	306	555	595	794	5
relajarse.	309	541	344	555	595	794	5
En	348	541	358	555	595	794	5
el	362	541	368	555	595	794	5
tercer	372	541	395	555	595	794	5
año,	398	541	415	555	595	794	5
cuando	418	541	448	555	595	794	5
se	451	541	459	555	595	794	5
inicia	257	552	278	566	595	794	5
el	281	552	288	566	595	794	5
trabajo	290	552	318	566	595	794	5
clínico,	321	552	349	566	595	794	5
la	352	552	359	566	595	794	5
dificultad	361	552	399	566	595	794	5
de	401	552	411	566	595	794	5
generar	413	552	444	566	595	794	5
ha-	446	552	459	566	595	794	5
bilidades	257	564	292	578	595	794	5
manuales	295	564	333	578	595	794	5
de	336	564	346	578	595	794	5
precisión	349	564	386	578	595	794	5
se	389	564	397	578	595	794	5
consideró	401	564	439	578	595	794	5
mo-	443	564	459	578	595	794	5
deradamente	257	575	308	589	595	794	5
estresante,	312	575	354	589	595	794	5
así	357	575	367	589	595	794	5
como	371	575	393	589	595	794	5
el	396	575	403	589	595	794	5
ambiente	406	575	443	589	595	794	5
ne-	446	575	459	589	595	794	5
gativo	257	587	281	601	595	794	5
creado	284	587	311	601	595	794	5
por	315	587	329	601	595	794	5
los	332	587	344	601	595	794	5
supervisores	347	587	397	601	595	794	5
clínicos	401	587	431	601	595	794	5
en	435	587	444	601	595	794	5
los	448	587	459	601	595	794	5
años	257	598	275	613	595	794	5
tercero,	279	598	309	613	595	794	5
cuarto	314	598	339	613	595	794	5
y	344	598	348	613	595	794	5
quinto.	352	598	381	613	595	794	5
Ninguna	385	598	419	613	595	794	5
pregunta	424	598	459	613	595	794	5
obtuvo	257	610	284	624	595	794	5
una	288	610	303	624	595	794	5
puntuación	307	610	352	624	595	794	5
que	356	610	370	624	595	794	5
se	374	610	382	624	595	794	5
considerara	386	610	432	624	595	794	5
extre-	436	610	459	624	595	794	5
madamente	257	621	303	636	595	794	5
estresante.	305	621	347	636	595	794	5
Los	268	633	282	647	595	794	5
resultados	284	633	325	647	595	794	5
muestran	328	633	365	647	595	794	5
(Tabla	367	633	392	647	595	794	5
IV)	395	633	408	647	595	794	5
que,	410	633	427	647	595	794	5
entre	430	633	450	647	595	794	5
el	453	633	459	647	595	794	5
cuarto	257	644	282	659	595	794	5
y	285	644	289	659	595	794	5
el	292	644	298	659	595	794	5
tercer	301	644	324	659	595	794	5
año,	326	644	343	659	595	794	5
las	346	644	356	659	595	794	5
horas	359	644	381	659	595	794	5
declaradas	383	644	425	659	595	794	5
para	428	644	445	659	595	794	5
ser	448	644	459	659	595	794	5
usadas	257	656	283	670	595	794	5
en	285	656	295	670	595	794	5
estudio	297	656	326	670	595	794	5
excede	329	656	356	670	595	794	5
las	358	656	369	670	595	794	5
establecidas	371	656	419	670	595	794	5
en	421	656	431	670	595	794	5
el	433	656	440	670	595	794	5
plan	442	656	459	670	595	794	5
de	257	667	266	682	595	794	5
estudios	268	667	301	682	595	794	5
oficial,	303	667	329	682	595	794	5
en	332	667	341	682	595	794	5
un	343	667	354	682	595	794	5
rango	356	667	379	682	595	794	5
del	381	667	393	682	595	794	5
10,4-48,2%.	395	667	440	682	595	794	5
Las	268	679	282	693	595	794	5
mujeres	285	679	316	693	595	794	5
mostraron	319	679	361	693	595	794	5
niveles	364	679	391	693	595	794	5
más	394	679	410	693	595	794	5
altos	413	679	432	693	595	794	5
de	435	679	444	693	595	794	5
es-	448	679	459	693	595	794	5
trés	257	690	271	705	595	794	5
en	275	690	285	705	595	794	5
todas	288	690	310	705	595	794	5
las	313	690	324	705	595	794	5
dimensiones;	327	690	380	705	595	794	5
sin	383	690	395	705	595	794	5
embargo,	398	690	435	705	595	794	5
hubo	439	690	459	705	595	794	5
una	257	702	271	716	595	794	5
diferencia	275	702	314	716	595	794	5
significativa	317	702	364	716	595	794	5
solamente	367	702	408	716	595	794	5
en	411	702	421	716	595	794	5
‘carga	424	702	447	716	595	794	5
de	450	702	459	716	595	794	5
trabajo',	257	713	286	728	595	794	5
‘formación	289	713	331	728	595	794	5
clínica'	334	713	361	728	595	794	5
y	363	713	368	728	595	794	5
‘otras'	370	713	393	728	595	794	5
(Tabla	395	713	420	728	595	794	5
V).	422	713	435	728	595	794	5
113	546	756	556	766	595	794	5
C.	40	36	46	45	595	794	6
Misrachi-Launert,	48	36	104	45	595	794	6
et	106	36	112	45	595	794	6
al	114	36	120	45	595	794	6
Tabla	40	116	56	124	595	794	6
IV.	57	116	65	124	595	794	6
Diferencias	67	116	98	124	595	794	6
entre	100	116	115	124	595	794	6
el	116	116	122	124	595	794	6
número	123	116	146	124	595	794	6
de	147	116	155	124	595	794	6
horas	156	116	172	124	595	794	6
por	174	116	183	124	595	794	6
semana	185	116	208	124	595	794	6
dedicadas	209	116	238	124	595	794	6
a	239	116	243	124	595	794	6
actividades	245	116	277	124	595	794	6
preclínicas	278	116	308	124	595	794	6
y	310	116	312	124	595	794	6
clínicas	314	116	335	124	595	794	6
y	336	116	339	124	595	794	6
las	40	125	48	133	595	794	6
definidas	49	125	75	133	595	794	6
en	77	125	84	133	595	794	6
el	86	125	91	133	595	794	6
plan	93	125	105	133	595	794	6
de	107	125	114	133	595	794	6
estudios	116	125	139	133	595	794	6
original.	141	125	165	133	595	794	6
Mínimo	96	151	118	159	595	794	6
Real	141	151	154	159	595	794	6
Media	191	146	209	154	595	794	6
±	211	146	215	154	595	794	6
desviación	174	155	205	163	595	794	6
estándar	206	155	232	163	595	794	6
Plan	254	146	267	154	595	794	6
de	268	146	276	154	595	794	6
estudios	253	155	277	163	595	794	6
Diferencia	301	151	330	159	595	794	6
Segundo	40	175	65	183	595	794	6
año	67	175	78	183	595	794	6
4	105	175	109	183	595	794	6
9	146	175	150	183	595	794	6
5,86	187	175	201	183	595	794	6
±	202	175	206	183	595	794	6
1,15	208	175	219	183	595	794	6
4	263	175	267	183	595	794	6
+46,5%	304	175	327	183	595	794	6
Tercer	40	195	57	203	595	794	6
año	59	195	70	203	595	794	6
10	103	195	110	203	595	794	6
22	144	195	151	203	595	794	6
16,36	185	195	201	203	595	794	6
±	203	195	207	203	595	794	6
3,31	209	195	221	203	595	794	6
11	262	195	267	203	595	794	6
+48,2%	304	195	327	203	595	794	6
Cuarto	40	215	59	223	595	794	6
año	61	215	72	223	595	794	6
11	104	215	109	223	595	794	6
38	144	215	152	223	595	794	6
24,29	184	215	201	223	595	794	6
±	202	215	207	223	595	794	6
8,90	208	215	222	223	595	794	6
22	261	215	268	223	595	794	6
+10,4%	304	215	326	223	595	794	6
Quinto	40	234	60	243	595	794	6
año	61	234	72	243	595	794	6
5	105	234	109	243	595	794	6
31	145	234	151	243	595	794	6
18,92	185	234	201	243	595	794	6
±	203	234	207	243	595	794	6
7,25	208	234	221	243	595	794	6
15	262	234	268	243	595	794	6
+26,1%	305	234	326	243	595	794	6
Como	147	276	172	290	595	794	6
se	175	276	183	290	595	794	6
muestra	186	276	218	290	595	794	6
en	221	276	230	290	595	794	6
la	233	276	240	290	595	794	6
tabla	243	276	262	290	595	794	6
VI,	265	276	277	290	595	794	6
el	280	276	287	290	595	794	6
rendimiento	290	276	339	290	595	794	6
académico	136	288	178	302	595	794	6
presentó	183	288	217	302	595	794	6
un	222	288	232	302	595	794	6
amplio	237	288	265	302	595	794	6
rango	269	288	292	302	595	794	6
de	297	288	306	302	595	794	6
valores	311	288	339	302	595	794	6
(3,7-6,1),	136	299	171	313	595	794	6
con	174	299	188	313	595	794	6
una	191	299	206	313	595	794	6
media	208	299	233	313	595	794	6
global	236	299	259	313	595	794	6
de	262	299	271	313	595	794	6
5,03.	274	299	293	313	595	794	6
Se	295	299	305	313	595	794	6
observó	307	299	339	313	595	794	6
la	136	311	143	325	595	794	6
más	145	311	161	325	595	794	6
amplia	162	311	189	325	595	794	6
gama	191	311	211	325	595	794	6
de	213	311	223	325	595	794	6
calificaciones	225	311	276	325	595	794	6
en	278	311	288	325	595	794	6
los	290	311	301	325	595	794	6
estudian-	302	311	339	325	595	794	6
tes	136	322	147	336	595	794	6
de	149	322	159	336	595	794	6
cuarto	161	322	187	336	595	794	6
año.	189	322	206	336	595	794	6
El	208	322	216	336	595	794	6
rendimiento	218	322	267	336	595	794	6
académico	269	322	311	336	595	794	6
medio	314	322	339	336	595	794	6
de	136	334	145	348	595	794	6
los	148	334	159	348	595	794	6
estudiantes	161	334	206	348	595	794	6
de	208	334	217	348	595	794	6
todos	219	334	242	348	595	794	6
los	244	334	255	348	595	794	6
cursos	257	334	283	348	595	794	6
fue	285	334	297	348	595	794	6
de	299	334	309	348	595	794	6
alrede-	311	334	339	348	595	794	6
dor	136	345	150	359	595	794	6
de	152	345	161	359	595	794	6
5,0,	163	345	177	359	595	794	6
sin	179	345	190	359	595	794	6
diferencias	192	345	234	359	595	794	6
significativas	236	345	286	359	595	794	6
entre	288	345	308	359	595	794	6
cursos.	310	345	338	359	595	794	6
Los	147	357	162	371	595	794	6
resultados	164	357	205	371	595	794	6
mostraron	207	357	249	371	595	794	6
sólo	251	357	267	371	595	794	6
dos	270	357	284	371	595	794	6
correlaciones	286	357	339	371	595	794	6
significativas	136	368	187	382	595	794	6
entre	189	368	210	382	595	794	6
las	213	368	223	382	595	794	6
dimensiones	226	368	275	382	595	794	6
de	278	368	287	382	595	794	6
estrés	290	368	313	382	595	794	6
y	315	368	320	382	595	794	6
ren-	322	368	339	382	595	794	6
dimiento	136	380	172	394	595	794	6
académico	174	380	217	394	595	794	6
de	219	380	229	394	595	794	6
todos	231	380	253	394	595	794	6
los	256	380	267	394	595	794	6
cursos,	270	380	298	394	595	794	6
uno	301	380	316	394	595	794	6
posi-	319	380	339	394	595	794	6
tivo	136	391	151	405	595	794	6
con	154	391	169	405	595	794	6
la	172	391	179	405	595	794	6
formación	182	391	223	405	595	794	6
preclínica	226	391	265	405	595	794	6
y	268	391	272	405	595	794	6
clínica	275	391	301	405	595	794	6
(0,203)	304	391	331	405	595	794	6
y	334	391	339	405	595	794	6
uno	136	403	151	417	595	794	6
negativo	156	403	189	417	595	794	6
con	193	403	208	417	595	794	6
la	212	403	219	417	595	794	6
dimensión	223	403	265	417	595	794	6
‘carga	269	403	291	417	595	794	6
de	296	403	305	417	595	794	6
trabajo'	309	403	339	417	595	794	6
(–0,148).	136	414	171	428	595	794	6
El	147	426	155	440	595	794	6
rendimiento	158	426	207	440	595	794	6
académico	209	426	251	440	595	794	6
durante	253	426	284	440	595	794	6
el	287	426	293	440	595	794	6
quinto	296	426	322	440	595	794	6
año	324	426	339	440	595	794	6
de	136	437	145	451	595	794	6
estudio	148	437	177	451	595	794	6
tuvo	179	437	196	451	595	794	6
una	198	437	213	451	595	794	6
correlación	215	437	260	451	595	794	6
negativa	262	437	295	451	595	794	6
significati-	297	437	339	451	595	794	6
va	136	449	145	463	595	794	6
con	148	449	162	463	595	794	6
la	165	449	172	463	595	794	6
dimensión	175	449	216	463	595	794	6
de	219	449	229	463	595	794	6
‘relaciones	231	449	273	463	595	794	6
interpersonales'	276	449	339	463	595	794	6
(–0,381).	136	460	171	474	595	794	6
Entre	174	460	196	474	595	794	6
los	198	460	209	474	595	794	6
estudiantes	212	460	256	474	595	794	6
de	259	460	268	474	595	794	6
primer	271	460	298	474	595	794	6
año,	301	460	317	474	595	794	6
en	320	460	329	474	595	794	6
la	332	460	339	474	595	794	6
dimensión	136	472	178	486	595	794	6
‘otro'	180	472	200	486	595	794	6
se	203	472	211	486	595	794	6
encontró	213	472	249	486	595	794	6
una	252	472	267	486	595	794	6
correlación	269	472	314	486	595	794	6
nega-	317	472	339	486	595	794	6
tiva	136	483	150	497	595	794	6
(–0,309)	152	483	185	497	595	794	6
entre	187	483	207	497	595	794	6
el	209	483	215	497	595	794	6
rendimiento	217	483	265	497	595	794	6
académico	267	483	308	497	595	794	6
y	310	483	315	497	595	794	6
aque-	316	483	339	497	595	794	6
llos	136	495	150	509	595	794	6
elementos	152	495	192	509	595	794	6
para	194	495	211	509	595	794	6
‘considerar	213	495	256	509	595	794	6
la	258	495	265	509	595	794	6
odontología	267	495	315	509	595	794	6
como	317	495	339	509	595	794	6
una	136	506	151	520	595	794	6
opción	155	506	182	520	595	794	6
profesional	186	506	230	520	595	794	6
adecuada'	234	506	273	520	595	794	6
y	276	506	281	520	595	794	6
‘falta	285	506	304	520	595	794	6
de	308	506	317	520	595	794	6
con-	321	506	339	520	595	794	6
fianza	136	518	160	532	595	794	6
en	163	518	173	532	595	794	6
sí	176	518	183	532	595	794	6
mismo',	186	518	216	532	595	794	6
y	219	518	223	532	595	794	6
entre	227	518	248	532	595	794	6
los	251	518	262	532	595	794	6
estudiantes	266	518	311	532	595	794	6
de	314	518	324	532	595	794	6
se-	327	518	339	532	595	794	6
gundo	136	529	161	543	595	794	6
año,	164	529	180	543	595	794	6
una	183	529	198	543	595	794	6
correlación	200	529	245	543	595	794	6
negativa	247	529	280	543	595	794	6
entre	282	529	303	543	595	794	6
el	305	529	312	543	595	794	6
rendi-	314	529	339	543	595	794	6
miento	136	541	164	555	595	794	6
académico	168	541	210	555	595	794	6
y	213	541	218	555	595	794	6
la	221	541	228	555	595	794	6
partida	231	541	260	555	595	794	6
de	263	541	273	555	595	794	6
‘responsabilida-	276	541	339	555	595	794	6
des	136	552	149	566	595	794	6
financieras	153	552	196	566	595	794	6
personales	199	552	241	566	595	794	6
y	244	552	249	566	595	794	6
académicas'.	252	552	300	566	595	794	6
El	303	552	311	566	595	794	6
rendi-	314	552	339	566	595	794	6
miento	136	564	164	578	595	794	6
académico	167	564	209	578	595	794	6
de	211	564	221	578	595	794	6
los	223	564	234	578	595	794	6
estudiantes	237	564	281	578	595	794	6
de	284	564	293	578	595	794	6
quinto	296	564	322	578	595	794	6
año	324	564	339	578	595	794	6
se	136	575	144	589	595	794	6
correlacionó	148	575	198	589	595	794	6
negativamente	202	575	260	589	595	794	6
con	264	575	279	589	595	794	6
los	283	575	294	589	595	794	6
elementos	298	575	339	589	595	794	6
‘responsabilidades	136	587	208	601	595	794	6
financieras	212	587	255	601	595	794	6
personales	259	587	301	601	595	794	6
y	305	587	309	601	595	794	6
acadé-	313	587	339	601	595	794	6
micas'	136	598	161	612	595	794	6
y	164	598	168	612	595	794	6
‘preocupaciones	170	598	235	612	595	794	6
para	237	598	255	612	595	794	6
los	257	598	268	612	595	794	6
miembros	271	598	311	612	595	794	6
perso-	313	598	339	612	595	794	6
nales',	136	610	159	624	595	794	6
‘preocupaciones	162	610	226	624	595	794	6
personales'	229	610	273	624	595	794	6
y	277	610	281	624	595	794	6
‘otras	284	610	305	624	595	794	6
relacio-	309	610	339	624	595	794	6
nadas	136	621	159	635	595	794	6
a	161	621	166	635	595	794	6
la	168	621	175	635	595	794	6
salud	177	621	198	635	595	794	6
física	200	621	221	635	595	794	6
familiar'.	223	621	256	635	595	794	6
Discusión	136	656	179	669	595	794	6
Las	136	679	150	693	595	794	6
principales	152	679	196	693	595	794	6
fuentes	199	679	227	693	595	794	6
de	230	679	239	693	595	794	6
estrés	242	679	265	693	595	794	6
percibidas	268	679	308	693	595	794	6
por	311	679	325	693	595	794	6
los	328	679	339	693	595	794	6
estudiantes	136	690	181	704	595	794	6
de	184	690	194	704	595	794	6
odontología	197	690	245	704	595	794	6
fueron	248	690	274	704	595	794	6
los	278	690	289	704	595	794	6
exámenes	292	690	331	704	595	794	6
y	334	690	339	704	595	794	6
las	136	702	147	716	595	794	6
calificaciones,	149	702	204	716	595	794	6
el	207	702	213	716	595	794	6
miedo	216	702	241	716	595	794	6
a	243	702	247	716	595	794	6
fallar	250	702	270	716	595	794	6
en	272	702	282	716	595	794	6
un	284	702	295	716	595	794	6
curso	297	702	319	716	595	794	6
o	321	702	326	716	595	794	6
un	328	702	339	716	595	794	6
año,	136	713	153	727	595	794	6
la	155	713	162	727	595	794	6
falta	165	713	182	727	595	794	6
de	185	713	194	727	595	794	6
tiempo	197	713	225	727	595	794	6
para	228	713	245	727	595	794	6
relajarse	248	713	281	727	595	794	6
y	283	713	288	727	595	794	6
la	290	713	297	727	595	794	6
114	40	756	50	766	595	794	6
creada	350	104	376	118	595	794	6
por	380	104	393	118	595	794	6
los	397	104	408	118	595	794	6
supervisores	411	104	461	118	595	794	6
clínicos.	464	104	497	118	595	794	6
Estas	500	104	521	118	595	794	6
fuentes	524	104	553	118	595	794	6
principales	350	115	394	129	595	794	6
de	396	115	405	129	595	794	6
estrés	407	115	430	129	595	794	6
son	432	115	446	129	595	794	6
coherentes	448	115	491	129	595	794	6
con	494	115	508	129	595	794	6
las	510	115	521	129	595	794	6
conclu-	523	115	553	129	595	794	6
siones	350	127	375	141	595	794	6
de	379	127	388	141	595	794	6
varios	392	127	416	141	595	794	6
estudios	420	127	452	141	595	794	6
realizados	456	127	496	141	595	794	6
en	500	127	510	141	595	794	6
diferentes	514	127	553	141	595	794	6
países	350	138	374	152	595	794	6
[1-6,10,13,14,18-20,22].	376	138	469	152	595	794	6
Durante	361	150	394	164	595	794	6
el	397	150	404	164	595	794	6
proceso	407	150	438	164	595	794	6
de	440	150	450	164	595	794	6
formación	453	150	494	164	595	794	6
preclínica	496	150	535	164	595	794	6
(se-	538	150	553	164	595	794	6
gundo	350	161	375	175	595	794	6
y	378	161	382	175	595	794	6
tercer	385	161	408	175	595	794	6
año),	410	161	430	175	595	794	6
se	432	161	441	175	595	794	6
agrega	443	161	469	175	595	794	6
una	471	161	486	175	595	794	6
serie	488	161	507	175	595	794	6
de	510	161	519	175	595	794	6
factores	521	161	553	175	595	794	6
de	350	173	360	187	595	794	6
estrés	362	173	385	187	595	794	6
de	388	173	397	187	595	794	6
los	400	173	411	187	595	794	6
mencionados	413	173	466	187	595	794	6
anteriormente,	469	173	528	187	595	794	6
como	531	173	553	187	595	794	6
las	350	184	361	198	595	794	6
dificultades	363	184	408	198	595	794	6
en	410	184	420	198	595	794	6
la	422	184	429	198	595	794	6
adquisición	431	184	477	198	595	794	6
de	479	184	488	198	595	794	6
habilidades	490	184	535	198	595	794	6
ma-	537	184	553	198	595	794	6
nuales	350	196	375	210	595	794	6
de	379	196	388	210	595	794	6
precisión,	391	196	430	210	595	794	6
las	433	196	444	210	595	794	6
dificultades	447	196	493	210	595	794	6
en	496	196	506	210	595	794	6
el	509	196	516	210	595	794	6
aprendi­	519	196	553	210	595	794	6
zaje	350	207	365	221	595	794	6
de	368	207	378	221	595	794	6
los	381	207	392	221	595	794	6
protocolos	395	207	437	221	595	794	6
clínicos,	440	207	472	221	595	794	6
la	475	207	482	221	595	794	6
atmósfera	485	207	524	221	595	794	6
creada	527	207	553	221	595	794	6
por	350	219	364	233	595	794	6
los	367	219	378	233	595	794	6
supervisores,	381	219	434	233	595	794	6
la	437	219	444	233	595	794	6
ausencia	447	219	481	233	595	794	6
de	484	219	494	233	595	794	6
los	497	219	508	233	595	794	6
superviso-	511	219	553	233	595	794	6
res,	350	230	364	244	595	794	6
la	367	230	374	244	595	794	6
respuesta	376	230	414	244	595	794	6
del	416	230	428	244	595	794	6
personal	431	230	465	244	595	794	6
administrativo	467	230	525	244	595	794	6
y	528	230	532	244	595	794	6
asis-	535	230	553	244	595	794	6
tentes	350	242	374	256	595	794	6
dentales	377	242	410	256	595	794	6
y	414	242	418	256	595	794	6
el	421	242	428	256	595	794	6
temor	432	242	456	256	595	794	6
de	459	242	469	256	595	794	6
que	472	242	487	256	595	794	6
los	490	242	501	256	595	794	6
laboratorios	505	242	553	256	595	794	6
dentales	350	253	383	267	595	794	6
puedan	385	253	415	267	595	794	6
retrasar	417	253	448	267	595	794	6
la	450	253	457	267	595	794	6
entrega	459	253	489	267	595	794	6
de	491	253	500	267	595	794	6
trabajos.	503	253	537	267	595	794	6
To-	539	253	553	267	595	794	6
das	350	265	363	279	595	794	6
estas	366	265	385	279	595	794	6
fuentes	388	265	417	279	595	794	6
de	419	265	429	279	595	794	6
estrés	431	265	454	279	595	794	6
pertenecen	457	265	501	279	595	794	6
a	504	265	508	279	595	794	6
las	511	265	521	279	595	794	6
dimen-	524	265	553	279	595	794	6
siones	350	276	375	290	595	794	6
de	378	276	388	290	595	794	6
‘facultad	391	276	425	290	595	794	6
y	429	276	433	290	595	794	6
administración'	437	276	498	290	595	794	6
y	502	276	506	290	595	794	6
‘formación	510	276	553	290	595	794	6
clínica.'	350	288	379	302	595	794	6
En	381	288	392	302	595	794	6
el	394	288	401	302	595	794	6
cuarto	403	288	429	302	595	794	6
y	431	288	436	302	595	794	6
quinto	438	288	464	302	595	794	6
año,	466	288	483	302	595	794	6
el	485	288	492	302	595	794	6
tratamiento	494	288	541	302	595	794	6
de	543	288	553	302	595	794	6
los	350	299	361	313	595	794	6
pacientes	364	299	401	313	595	794	6
y	403	299	407	313	595	794	6
del	410	299	422	313	595	794	6
personal	424	299	458	313	595	794	6
docente	460	299	492	313	595	794	6
y	494	299	499	313	595	794	6
administrati-	501	299	553	313	595	794	6
vo	350	311	359	325	595	794	6
llegan	362	311	385	325	595	794	6
a	388	311	392	325	595	794	6
ser	394	311	406	325	595	794	6
las	408	311	419	325	595	794	6
principales	421	311	464	325	595	794	6
fuentes	467	311	496	325	595	794	6
de	498	311	507	325	595	794	6
estrés.	509	311	535	325	595	794	6
El	361	322	369	336	595	794	6
cuarto	372	322	398	336	595	794	6
año	401	322	415	336	595	794	6
presenta	418	322	452	336	595	794	6
una	455	322	470	336	595	794	6
situación	472	322	508	336	595	794	6
única,	511	322	535	336	595	794	6
con	538	322	553	336	595	794	6
significativamente	350	334	422	348	595	794	6
menor	426	334	452	348	595	794	6
percepción	456	334	500	348	595	794	6
de	503	334	513	348	595	794	6
estrés	517	334	539	348	595	794	6
en	543	334	553	348	595	794	6
la	350	345	357	359	595	794	6
dimensión	362	345	403	359	595	794	6
‘carga	408	345	430	359	595	794	6
de	435	345	444	359	595	794	6
trabajo'	449	345	479	359	595	794	6
que	483	345	498	359	595	794	6
en	502	345	512	359	595	794	6
los	516	345	528	359	595	794	6
otros	532	345	553	359	595	794	6
años,	350	357	371	371	595	794	6
especialmente	374	357	430	371	595	794	6
en	433	357	442	371	595	794	6
el	445	357	452	371	595	794	6
ítem	454	357	472	371	595	794	6
‘elevado	475	357	507	371	595	794	6
número	509	357	541	371	595	794	6
de	543	357	553	371	595	794	6
clases'.	350	368	375	382	595	794	6
Este	378	368	394	382	595	794	6
resultado	396	368	433	382	595	794	6
se	435	368	443	382	595	794	6
explica	446	368	473	382	595	794	6
por	475	368	489	382	595	794	6
el	491	368	498	382	595	794	6
hecho	500	368	524	382	595	794	6
de	527	368	536	382	595	794	6
que	538	368	553	382	595	794	6
el	350	380	357	394	595	794	6
estudiante	359	380	400	394	595	794	6
dedica	403	380	429	394	595	794	6
casi	431	380	446	394	595	794	6
todo	448	380	467	394	595	794	6
su	469	380	478	394	595	794	6
tiempo	480	380	508	394	595	794	6
en	511	380	520	394	595	794	6
el	523	380	530	394	595	794	6
cuar-	532	380	553	394	595	794	6
to	350	391	358	405	595	794	6
año	361	391	376	405	595	794	6
a	379	391	383	405	595	794	6
las	386	391	397	405	595	794	6
actividades	400	391	444	405	595	794	6
clínicas.	447	391	479	405	595	794	6
Además,	482	391	517	405	595	794	6
el	520	391	526	405	595	794	6
factor	529	391	553	405	595	794	6
de	350	403	360	417	595	794	6
estrés	362	403	384	417	595	794	6
‘falta	386	403	406	417	595	794	6
de	408	403	417	417	595	794	6
confianza	419	403	457	417	595	794	6
en	459	403	469	417	595	794	6
sí	471	403	477	417	595	794	6
mismo'	479	403	508	417	595	794	6
es	510	403	518	417	595	794	6
más	520	403	536	417	595	794	6
sig-	539	403	553	417	595	794	6
nificativo	350	414	387	428	595	794	6
en	389	414	399	428	595	794	6
el	401	414	408	428	595	794	6
primer	410	414	437	428	595	794	6
año,	439	414	456	428	595	794	6
y	458	414	463	428	595	794	6
no	465	414	475	428	595	794	6
aparece	477	414	508	428	595	794	6
en	510	414	520	428	595	794	6
los	522	414	533	428	595	794	6
pos-	535	414	553	428	595	794	6
teriores.	350	426	383	440	595	794	6
Los	361	437	376	451	595	794	6
resultados	379	437	420	451	595	794	6
asociados	424	437	462	451	595	794	6
con	466	437	481	451	595	794	6
la	485	437	491	451	595	794	6
percepción	495	437	539	451	595	794	6
de	543	437	553	451	595	794	6
estrés	350	449	373	463	595	794	6
en	376	449	385	463	595	794	6
la	388	449	395	463	595	794	6
relación	397	449	429	463	595	794	6
de	432	449	441	463	595	794	6
los	444	449	455	463	595	794	6
estudiantes	458	449	503	463	595	794	6
con	505	449	520	463	595	794	6
el	523	449	529	463	595	794	6
cuer-	532	449	553	463	595	794	6
po	350	460	360	474	595	794	6
docente	363	460	394	474	595	794	6
y	397	460	401	474	595	794	6
la	403	460	410	474	595	794	6
administración	413	460	472	474	595	794	6
y	475	460	479	474	595	794	6
con	482	460	496	474	595	794	6
respecto	499	460	532	474	595	794	6
a	535	460	539	474	595	794	6
los	542	460	553	474	595	794	6
tratamientos	350	472	401	486	595	794	6
de	403	472	413	486	595	794	6
los	416	472	427	486	595	794	6
pacientes	430	472	467	486	595	794	6
revelan	470	472	499	486	595	794	6
que	501	472	516	486	595	794	6
los	519	472	530	486	595	794	6
estu-	533	472	553	486	595	794	6
diantes	350	483	378	497	595	794	6
en	382	483	392	497	595	794	6
la	395	483	402	497	595	794	6
etapa	406	483	427	497	595	794	6
clínica	430	483	456	497	595	794	6
de	460	483	469	497	595	794	6
la	473	483	480	497	595	794	6
formación	483	483	524	497	595	794	6
tienen	528	483	553	497	595	794	6
que	350	495	365	509	595	794	6
hacer	367	495	389	509	595	794	6
frente	392	495	415	509	595	794	6
a	418	495	422	509	595	794	6
dificultades	425	495	470	509	595	794	6
no	473	495	483	509	595	794	6
relacionadas	486	495	536	509	595	794	6
con	538	495	553	509	595	794	6
su	350	506	359	520	595	794	6
compromiso	361	506	410	520	595	794	6
de	412	506	421	520	595	794	6
aprendizaje.	423	506	470	520	595	794	6
Este	472	506	488	520	595	794	6
estrés	490	506	512	520	595	794	6
puede	514	506	538	520	595	794	6
de-	540	506	553	520	595	794	6
terminar	350	518	385	532	595	794	6
futuras	388	518	416	532	595	794	6
inseguridades	418	518	473	532	595	794	6
en	476	518	485	532	595	794	6
la	488	518	495	532	595	794	6
realización	497	518	541	532	595	794	6
de	543	518	553	532	595	794	6
diversas	350	529	382	543	595	794	6
actividades	384	529	428	543	595	794	6
clínicas.	431	529	463	543	595	794	6
Una	361	541	378	555	595	794	6
de	380	541	390	555	595	794	6
las	392	541	402	555	595	794	6
soluciones	405	541	446	555	595	794	6
a	448	541	453	555	595	794	6
este	455	541	471	555	595	794	6
problema	473	541	511	555	595	794	6
podría	513	541	539	555	595	794	6
ser	541	541	553	555	595	794	6
la	350	552	357	566	595	794	6
indicada	361	552	395	566	595	794	6
por	399	552	413	566	595	794	6
Polychronopoulou	417	552	490	566	595	794	6
y	494	552	498	566	595	794	6
Divaris	502	552	531	566	595	794	6
[18],	535	552	553	566	595	794	6
quienes	350	564	381	578	595	794	6
proponen	384	564	423	578	595	794	6
iniciar	426	564	451	578	595	794	6
el	455	564	461	578	595	794	6
entrenamiento	465	564	523	578	595	794	6
clínico	526	564	553	578	595	794	6
muy	350	575	367	590	595	794	6
cerca	370	575	391	590	595	794	6
del	394	575	406	590	595	794	6
comienzo	409	575	447	590	595	794	6
de	450	575	459	590	595	794	6
la	462	575	469	590	595	794	6
carrera	472	575	500	590	595	794	6
a	503	575	507	590	595	794	6
fin	510	575	521	590	595	794	6
de	523	575	533	590	595	794	6
pro-	536	575	553	590	595	794	6
mover	350	587	375	601	595	794	6
una	378	587	393	601	595	794	6
respuesta	396	587	434	601	595	794	6
de	437	587	446	601	595	794	6
adaptación	449	587	493	601	595	794	6
de	496	587	505	601	595	794	6
estrés	508	587	531	601	595	794	6
tem-	534	587	553	601	595	794	6
prano	350	598	373	613	595	794	6
entre	376	598	396	613	595	794	6
los	399	598	410	613	595	794	6
estudiantes.	413	598	460	613	595	794	6
En	462	598	473	613	595	794	6
este	475	598	491	613	595	794	6
mismo	493	598	520	613	595	794	6
contex-	523	598	553	613	595	794	6
to,	350	610	360	624	595	794	6
Humphris	362	610	403	624	595	794	6
et	405	610	413	624	595	794	6
al	415	610	422	624	595	794	6
[32]	424	610	440	624	595	794	6
analizaron	442	610	483	624	595	794	6
las	485	610	496	624	595	794	6
fuentes	498	610	527	624	595	794	6
perci-	529	610	553	624	595	794	6
bidas	350	621	371	636	595	794	6
de	373	621	383	636	595	794	6
estrés	385	621	408	636	595	794	6
académico	410	621	452	636	595	794	6
en	455	621	464	636	595	794	6
una	467	621	482	636	595	794	6
muestra	484	621	516	636	595	794	6
multina-	518	621	553	636	595	794	6
cional	350	633	374	647	595	794	6
de	378	633	387	647	595	794	6
estudiantes	391	633	435	647	595	794	6
de	439	633	448	647	595	794	6
odontología	452	633	500	647	595	794	6
de	503	633	513	647	595	794	6
Europa	516	633	545	647	595	794	6
y	548	633	553	647	595	794	6
concluyeron	350	644	399	659	595	794	6
que	402	644	416	659	595	794	6
el	419	644	426	659	595	794	6
contacto	429	644	464	659	595	794	6
temprano	467	644	505	659	595	794	6
con	508	644	523	659	595	794	6
los	526	644	537	659	595	794	6
pa-	540	644	553	659	595	794	6
cientes	350	656	378	670	595	794	6
actuó	380	656	402	670	595	794	6
como	405	656	427	670	595	794	6
un	429	656	440	670	595	794	6
factor	442	656	465	670	595	794	6
protector	468	656	505	670	595	794	6
en	508	656	517	670	595	794	6
la	520	656	527	670	595	794	6
mani-	529	656	553	670	595	794	6
festación	350	667	386	682	595	794	6
de	388	667	397	682	595	794	6
los	400	667	411	682	595	794	6
síntomas	413	667	449	682	595	794	6
de	451	667	460	682	595	794	6
estrés.	463	667	488	682	595	794	6
En	361	679	372	693	595	794	6
casi	374	679	389	693	595	794	6
todos	391	679	414	693	595	794	6
los	416	679	427	693	595	794	6
años	429	679	447	693	595	794	6
de	450	679	459	693	595	794	6
estudio,	461	679	492	693	595	794	6
las	495	679	505	693	595	794	6
mediciones	507	679	553	693	595	794	6
del	350	690	362	705	595	794	6
tiempo	365	690	393	705	595	794	6
medio	397	690	422	705	595	794	6
utilizado	425	690	460	705	595	794	6
por	464	690	477	705	595	794	6
los	481	690	492	705	595	794	6
alumnos	496	690	529	705	595	794	6
en	533	690	543	705	595	794	6
la	546	690	553	705	595	794	6
realización	350	702	392	716	595	794	6
de	395	702	404	716	595	794	6
actividades	406	702	450	716	595	794	6
académicas	452	702	497	716	595	794	6
muestran	499	702	536	716	595	794	6
una	538	702	553	716	595	794	6
pronunciada	350	713	400	728	595	794	6
tendencia	402	713	441	728	595	794	6
a	444	713	448	728	595	794	6
superar	450	713	480	728	595	794	6
el	482	713	489	728	595	794	6
tiempo	491	713	520	728	595	794	6
estable-	522	713	553	728	595	794	6
www.fundacioneducacionmedica.org	339	756	460	766	595	794	6
FEM	469	756	483	766	595	794	6
2015;	484	756	503	766	595	794	6
18	505	756	512	766	595	794	6
(2):	514	756	526	766	595	794	6
109-116	528	756	553	766	595	794	6
Fuentes	251	36	276	45	595	794	7
de	278	36	286	45	595	794	7
estrés	288	36	307	45	595	794	7
percibidas	309	36	342	45	595	794	7
y	344	36	347	45	595	794	7
rendimiento	349	36	389	45	595	794	7
académico	391	36	426	45	595	794	7
de	428	36	436	45	595	794	7
estudiantes	438	36	476	45	595	794	7
de	477	36	485	45	595	794	7
odontología	487	36	527	45	595	794	7
chilenos	529	36	556	45	595	794	7
Tabla	43	116	59	124	595	794	7
V.	60	116	66	124	595	794	7
Comparación	68	116	106	124	595	794	7
de	108	116	115	124	595	794	7
niveles	116	116	136	124	595	794	7
de	138	116	145	124	595	794	7
estrés	146	116	163	124	595	794	7
en	165	116	172	124	595	794	7
cada	174	116	187	124	595	794	7
dimensión	189	116	219	124	595	794	7
(de	221	116	230	124	595	794	7
acuerdo	232	116	255	124	595	794	7
al	257	116	262	124	595	794	7
rango	264	116	281	124	595	794	7
medio)	282	116	303	124	595	794	7
por	305	116	315	124	595	794	7
sexo.	316	116	331	124	595	794	7
Carga	112	142	129	150	595	794	7
de	131	142	138	150	595	794	7
trabajo	140	142	160	150	595	794	7
Entrenamiento	176	137	219	145	595	794	7
clínico	188	146	206	154	595	794	7
Tratamiento	240	137	276	145	595	794	7
de	240	146	247	154	595	794	7
pacientes	249	146	276	154	595	794	7
Facultad	304	137	329	145	595	794	7
y	330	137	333	145	595	794	7
administración	297	146	340	154	595	794	7
Relaciones	364	137	395	145	595	794	7
interpersonales	357	146	402	154	595	794	7
Otras	427	142	442	150	595	794	7
Hombres	43	166	69	174	595	794	7
(n	70	166	77	174	595	794	7
=	78	166	82	174	595	794	7
122)	84	166	96	174	595	794	7
134,27	127	166	146	174	595	794	7
138,24	187	166	207	174	595	794	7
150,48	248	166	268	174	595	794	7
144,58	309	166	329	174	595	794	7
148,00	369	166	390	174	595	794	7
131,58	425	166	444	174	595	794	7
Mujeres	43	186	66	194	595	794	7
(n	67	186	74	194	595	794	7
=	75	186	79	194	595	794	7
180)	81	186	94	194	595	794	7
163,18	127	186	146	194	595	794	7
160,49	187	186	207	194	595	794	7
152,19	249	186	267	194	595	794	7
156,19	309	186	328	194	595	794	7
153,87	370	186	389	194	595	794	7
165,00	424	186	445	194	595	794	7
Significación	43	206	79	214	595	794	7
0,004	127	206	145	214	595	794	7
0,027	188	206	206	214	595	794	7
0,860	249	206	267	214	595	794	7
0,253	310	206	327	214	595	794	7
0,563	371	206	388	214	595	794	7
0,001	426	206	443	214	595	794	7
cido	43	242	60	256	595	794	7
por	62	242	76	256	595	794	7
el	78	242	84	256	595	794	7
plan	87	242	104	256	595	794	7
de	106	242	115	256	595	794	7
estudios,	118	242	153	256	595	794	7
con	155	242	169	256	595	794	7
la	172	242	178	256	595	794	7
excepción	181	242	220	256	595	794	7
de	222	242	232	256	595	794	7
los	234	242	245	256	595	794	7
estudiantes	43	253	87	267	595	794	7
de	89	253	99	267	595	794	7
cuarto	101	253	126	267	595	794	7
y	128	253	133	267	595	794	7
quinto	135	253	161	267	595	794	7
año,	163	253	180	267	595	794	7
que	182	253	196	267	595	794	7
demuestran	198	253	245	267	595	794	7
un	43	265	53	279	595	794	7
promedio	57	265	95	279	595	794	7
menor	99	265	125	279	595	794	7
de	129	265	138	279	595	794	7
horas	142	265	164	279	595	794	7
de	168	265	177	279	595	794	7
práctica	181	265	213	279	595	794	7
que	216	265	231	279	595	794	7
las	235	265	245	279	595	794	7
establecidas	43	276	90	290	595	794	7
en	93	276	102	290	595	794	7
el	105	276	111	290	595	794	7
plan	114	276	131	290	595	794	7
de	133	276	143	290	595	794	7
estudios	145	276	178	290	595	794	7
oficial.	180	276	207	290	595	794	7
Este	209	276	226	290	595	794	7
pro-	228	276	245	290	595	794	7
medio	43	288	68	302	595	794	7
más	71	288	87	302	595	794	7
bajo	91	288	108	302	595	794	7
entre	111	288	132	302	595	794	7
los	135	288	147	302	595	794	7
estudiantes	150	288	195	302	595	794	7
de	198	288	208	302	595	794	7
cuarto	212	288	237	302	595	794	7
y	241	288	245	302	595	794	7
quinto	43	299	69	313	595	794	7
año	71	299	86	313	595	794	7
podría	88	299	114	313	595	794	7
explicarse	117	299	156	313	595	794	7
por	159	299	173	313	595	794	7
las	175	299	186	313	595	794	7
tasas	188	299	208	313	595	794	7
de	210	299	220	313	595	794	7
fraca-	222	299	245	313	595	794	7
so	43	311	51	325	595	794	7
más	53	311	70	325	595	794	7
altas	72	311	90	325	595	794	7
en	92	311	102	325	595	794	7
estos	104	311	124	325	595	794	7
años	126	311	144	325	595	794	7
que	147	311	161	325	595	794	7
en	163	311	173	325	595	794	7
los	175	311	186	325	595	794	7
primeros	189	311	225	325	595	794	7
años	227	311	245	325	595	794	7
de	43	322	52	336	595	794	7
formación;	54	322	97	336	595	794	7
por	99	322	113	336	595	794	7
tanto,	115	322	138	336	595	794	7
los	140	322	151	336	595	794	7
estudiantes	154	322	198	336	595	794	7
que	200	322	215	336	595	794	7
repiten	217	322	245	336	595	794	7
cursos	43	334	68	348	595	794	7
declaran	72	334	106	348	595	794	7
menos	109	334	135	348	595	794	7
horas	139	334	161	348	595	794	7
dedicadas	164	334	204	348	595	794	7
al	207	334	214	348	595	794	7
trabajo	217	334	245	348	595	794	7
clínico,	43	345	71	359	595	794	7
lo	73	345	81	359	595	794	7
que	83	345	98	359	595	794	7
refleja	100	345	124	359	595	794	7
una	127	345	141	359	595	794	7
media	144	345	168	359	595	794	7
más	171	345	187	359	595	794	7
baja	189	345	205	359	595	794	7
de	207	345	217	359	595	794	7
núme-	219	345	245	359	595	794	7
ro	43	357	51	371	595	794	7
de	55	357	64	371	595	794	7
horas	68	357	90	371	595	794	7
que	94	357	108	371	595	794	7
las	112	357	123	371	595	794	7
efectivamente	127	357	182	371	595	794	7
empleadas	186	357	228	371	595	794	7
por	231	357	245	371	595	794	7
los	43	368	54	382	595	794	7
estudiantes	56	368	101	382	595	794	7
de	103	368	112	382	595	794	7
cuarto	115	368	140	382	595	794	7
y	143	368	147	382	595	794	7
quinto	149	368	175	382	595	794	7
año.	177	368	194	382	595	794	7
En	54	380	65	394	595	794	7
este	68	380	83	394	595	794	7
estudio,	86	380	117	394	595	794	7
las	121	380	131	394	595	794	7
mujeres	134	380	166	394	595	794	7
percibieron	169	380	215	394	595	794	7
signifi-	218	380	245	394	595	794	7
cativamente	43	391	91	405	595	794	7
más	93	391	109	405	595	794	7
estrés	111	391	134	405	595	794	7
que	136	391	151	405	595	794	7
los	153	391	164	405	595	794	7
hombres	167	391	202	405	595	794	7
en	204	391	213	405	595	794	7
las	216	391	226	405	595	794	7
pre-	229	391	245	405	595	794	7
guntas	43	403	69	417	595	794	7
que	72	403	86	417	595	794	7
pertenecen	89	403	134	417	595	794	7
a	137	403	141	417	595	794	7
las	144	403	155	417	595	794	7
dimensiones	157	403	207	417	595	794	7
‘carga	210	403	233	417	595	794	7
de	236	403	245	417	595	794	7
trabajo',	43	414	72	428	595	794	7
‘formación	74	414	117	428	595	794	7
clínica'	119	414	147	428	595	794	7
y	149	414	153	428	595	794	7
‘otros.'	155	414	180	428	595	794	7
Estos	182	414	203	428	595	794	7
resultados	204	414	245	428	595	794	7
son	43	426	57	440	595	794	7
consistentes	60	426	108	440	595	794	7
con	112	426	126	440	595	794	7
otros	130	426	150	440	595	794	7
estudios,	154	426	189	440	595	794	7
lo	192	426	200	440	595	794	7
que	203	426	218	440	595	794	7
indica	221	426	245	440	595	794	7
que	43	437	57	451	595	794	7
el	59	437	66	451	595	794	7
miedo	68	437	93	451	595	794	7
a	95	437	100	451	595	794	7
fallar	102	437	122	451	595	794	7
en	124	437	134	451	595	794	7
un	136	437	146	451	595	794	7
curso	148	437	170	451	595	794	7
o	172	437	177	451	595	794	7
año	180	437	194	451	595	794	7
y	196	437	201	451	595	794	7
los	203	437	214	451	595	794	7
exáme-	216	437	245	451	595	794	7
nes	43	449	56	463	595	794	7
son	58	449	72	463	595	794	7
más	74	449	90	463	595	794	7
estresantes	92	449	135	463	595	794	7
en	137	449	147	463	595	794	7
mujeres	149	449	180	463	595	794	7
que	182	449	197	463	595	794	7
en	199	449	208	463	595	794	7
hombres	210	449	245	463	595	794	7
[6,14,18,33].	43	460	91	474	595	794	7
Los	93	460	107	474	595	794	7
niveles	109	460	136	474	595	794	7
significativamente	138	460	210	474	595	794	7
más	212	460	229	474	595	794	7
ele-	231	460	245	474	595	794	7
vados	43	472	65	486	595	794	7
de	69	472	78	486	595	794	7
estrés	81	472	104	486	595	794	7
en	108	472	117	486	595	794	7
las	121	472	131	486	595	794	7
mujeres	135	472	166	486	595	794	7
se	170	472	178	486	595	794	7
pueden	181	472	210	486	595	794	7
explicar	214	472	245	486	595	794	7
por	43	483	56	497	595	794	7
los	60	483	71	497	595	794	7
diferentes	74	483	113	497	595	794	7
patrones	116	483	151	497	595	794	7
de	154	483	163	497	595	794	7
respuesta	167	483	204	497	595	794	7
a	207	483	212	497	595	794	7
eventos	215	483	245	497	595	794	7
estresantes	43	495	86	509	595	794	7
por	90	495	104	509	595	794	7
sexo,	107	495	127	509	595	794	7
según	130	495	154	509	595	794	7
Sanders	157	495	188	509	595	794	7
y	192	495	196	509	595	794	7
Lushington	200	495	245	509	595	794	7
[21].	43	506	60	520	595	794	7
Estos	63	506	84	520	595	794	7
autores	87	506	116	520	595	794	7
también	118	506	151	520	595	794	7
sugirieron	154	506	194	520	595	794	7
que	197	506	211	520	595	794	7
las	214	506	224	520	595	794	7
dife-	227	506	245	520	595	794	7
rencias	43	518	71	532	595	794	7
en	74	518	84	532	595	794	7
la	87	518	94	532	595	794	7
intensidad	97	518	139	532	595	794	7
de	142	518	152	532	595	794	7
la	155	518	162	532	595	794	7
respuesta	165	518	203	532	595	794	7
a	206	518	210	532	595	794	7
factores	214	518	245	532	595	794	7
de	43	529	52	543	595	794	7
estrés	55	529	77	543	595	794	7
percibidos	80	529	121	543	595	794	7
podrían	124	529	155	543	595	794	7
explicarse	158	529	197	543	595	794	7
por	200	529	214	543	595	794	7
los	216	529	228	543	595	794	7
dis-	230	529	245	543	595	794	7
tintos	43	541	65	555	595	794	7
patrones	67	541	102	555	595	794	7
de	104	541	114	555	595	794	7
morbilidad	116	541	159	555	595	794	7
psicológica	162	541	206	555	595	794	7
y	208	541	212	555	595	794	7
la	214	541	221	555	595	794	7
cons-	223	541	245	555	595	794	7
trucción	43	552	76	566	595	794	7
social	80	552	103	566	595	794	7
de	107	552	116	566	595	794	7
la	120	552	127	566	595	794	7
masculinidad,	131	552	187	566	595	794	7
en	191	552	200	566	595	794	7
la	204	552	211	566	595	794	7
que	215	552	230	566	595	794	7
los	234	552	245	566	595	794	7
hombres	43	564	77	578	595	794	7
son	80	564	94	578	595	794	7
menos	96	564	123	578	595	794	7
expresivos	125	564	166	578	595	794	7
acerca	169	564	194	578	595	794	7
de	197	564	206	578	595	794	7
sus	209	564	221	578	595	794	7
preo­	224	564	245	578	595	794	7
cupaciones.	43	575	89	589	595	794	7
Por	54	587	68	601	595	794	7
el	70	587	77	601	595	794	7
contrario,	79	587	118	601	595	794	7
los	120	587	131	601	595	794	7
estudios	134	587	166	601	595	794	7
de	169	587	178	601	595	794	7
Acharya	180	587	214	601	595	794	7
[1]	216	587	227	601	595	794	7
y	229	587	233	601	595	794	7
de	236	587	245	601	595	794	7
Kumar	43	598	70	612	595	794	7
et	72	598	80	612	595	794	7
al	82	598	89	612	595	794	7
[22]	92	598	107	612	595	794	7
observaron	110	598	154	612	595	794	7
que	157	598	171	612	595	794	7
los	174	598	185	612	595	794	7
hombres	188	598	222	612	595	794	7
mos-	225	598	245	612	595	794	7
traron	43	610	67	624	595	794	7
mayores	71	610	104	624	595	794	7
niveles	108	610	135	624	595	794	7
de	139	610	148	624	595	794	7
estrés	152	610	175	624	595	794	7
que	179	610	193	624	595	794	7
las	197	610	208	624	595	794	7
mujeres.	211	610	245	624	595	794	7
Estos	43	621	64	635	595	794	7
estudios	66	621	98	635	595	794	7
se	100	621	108	635	595	794	7
llevaron	111	621	143	635	595	794	7
a	145	621	149	635	595	794	7
cabo	151	621	170	635	595	794	7
entre	172	621	193	635	595	794	7
los	195	621	206	635	595	794	7
estudian-	208	621	245	635	595	794	7
tes	43	633	54	647	595	794	7
de	56	633	65	647	595	794	7
la	67	633	74	647	595	794	7
India.	76	633	99	647	595	794	7
Tales	102	633	122	647	595	794	7
resultados	124	633	165	647	595	794	7
podrían	167	633	198	647	595	794	7
indicar	200	633	228	647	595	794	7
una	230	633	245	647	595	794	7
diferencia	43	644	82	658	595	794	7
cultural	85	644	115	658	595	794	7
en	118	644	128	658	595	794	7
las	131	644	142	658	595	794	7
respuestas	145	644	186	658	595	794	7
de	189	644	198	658	595	794	7
estrés	201	644	224	658	595	794	7
rela-	227	644	245	658	595	794	7
cionados	43	656	78	670	595	794	7
con	80	656	95	670	595	794	7
el	97	656	104	670	595	794	7
género.	106	656	135	670	595	794	7
Otros	54	667	77	681	595	794	7
autores	79	667	107	681	595	794	7
no	109	667	120	681	595	794	7
han	122	667	136	681	595	794	7
hallado	139	667	167	681	595	794	7
diferencias	169	667	211	681	595	794	7
en	213	667	223	681	595	794	7
el	225	667	232	681	595	794	7
es-	234	667	245	681	595	794	7
trés	43	679	57	693	595	794	7
percibido	60	679	98	693	595	794	7
por	101	679	115	693	595	794	7
sexo	118	679	136	693	595	794	7
[4,21,28].	139	679	175	693	595	794	7
Gorter	179	679	206	693	595	794	7
et	209	679	216	693	595	794	7
al	219	679	226	693	595	794	7
[34]	229	679	245	693	595	794	7
afirmaron	43	690	82	704	595	794	7
que	85	690	100	704	595	794	7
el	103	690	110	704	595	794	7
sexo	113	690	131	704	595	794	7
no	134	690	144	704	595	794	7
tiene	148	690	167	704	595	794	7
papel	171	690	192	704	595	794	7
alguno	195	690	222	704	595	794	7
en	225	690	235	704	595	794	7
la	238	690	245	704	595	794	7
percepción	43	702	87	716	595	794	7
de	89	702	98	716	595	794	7
estrés	100	702	123	716	595	794	7
y	125	702	130	716	595	794	7
que	132	702	146	716	595	794	7
las	149	702	159	716	595	794	7
diferencias	161	702	204	716	595	794	7
encontra-	207	702	245	716	595	794	7
das	43	713	56	727	595	794	7
se	58	713	66	727	595	794	7
pueden	68	713	98	727	595	794	7
justificar	100	713	135	727	595	794	7
por	137	713	151	727	595	794	7
las	153	713	164	727	595	794	7
influencias	166	713	209	727	595	794	7
sociales.	211	713	244	727	595	794	7
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	7
FEM	173	756	186	766	595	794	7
2015;	188	756	207	766	595	794	7
18	208	756	216	766	595	794	7
(2):	218	756	230	766	595	794	7
109-116	232	756	256	766	595	794	7
Al	268	242	277	256	595	794	7
observar	281	242	316	256	595	794	7
la	319	242	326	256	595	794	7
relación	330	242	362	256	595	794	7
entre	366	242	387	256	595	794	7
las	391	242	401	256	595	794	7
diferentes	405	242	444	256	595	794	7
di-	448	242	459	256	595	794	7
mensiones	257	253	299	267	595	794	7
de	301	253	310	267	595	794	7
estrés	313	253	336	267	595	794	7
y	338	253	342	267	595	794	7
el	344	253	351	267	595	794	7
rendimiento	353	253	402	267	595	794	7
académico,	405	253	449	267	595	794	7
se	451	253	459	267	595	794	7
puede	257	265	281	279	595	794	7
establecer	283	265	323	279	595	794	7
que	326	265	340	279	595	794	7
este	343	265	359	279	595	794	7
último	361	265	388	279	595	794	7
se	390	265	398	279	595	794	7
ve	401	265	410	279	595	794	7
influido	413	265	443	279	595	794	7
ne-	446	265	459	279	595	794	7
gativamente	257	276	305	291	595	794	7
por	309	276	323	291	595	794	7
la	327	276	334	291	595	794	7
carga	338	276	359	291	595	794	7
de	363	276	373	291	595	794	7
trabajo	377	276	404	291	595	794	7
académico	409	276	451	291	595	794	7
y	455	276	459	291	595	794	7
positivamente	257	288	313	302	595	794	7
por	315	288	329	302	595	794	7
el	331	288	338	302	595	794	7
entrenamiento	340	288	398	302	595	794	7
clínico.	400	288	429	302	595	794	7
Las	268	299	282	314	595	794	7
correlaciones	284	299	337	314	595	794	7
entre	340	299	360	314	595	794	7
las	363	299	374	314	595	794	7
fuentes	376	299	405	314	595	794	7
de	408	299	417	314	595	794	7
estrés	420	299	443	314	595	794	7
y	446	299	450	314	595	794	7
el	453	299	459	314	595	794	7
rendimiento	257	311	306	325	595	794	7
académico	310	311	353	325	595	794	7
no	357	311	368	325	595	794	7
son	372	311	386	325	595	794	7
las	391	311	402	325	595	794	7
mismas	407	311	437	325	595	794	7
para	442	311	459	325	595	794	7
cada	257	322	275	337	595	794	7
año	277	322	292	337	595	794	7
de	294	322	303	337	595	794	7
estudio.	305	322	337	337	595	794	7
En	339	322	349	337	595	794	7
primer	352	322	379	337	595	794	7
y	381	322	385	337	595	794	7
cuarto	388	322	413	337	595	794	7
año,	416	322	432	337	595	794	7
la	435	322	441	337	595	794	7
car-	444	322	459	337	595	794	7
ga	257	334	265	348	595	794	7
de	267	334	277	348	595	794	7
trabajo	279	334	307	348	595	794	7
tiene	309	334	328	348	595	794	7
un	330	334	341	348	595	794	7
efecto	343	334	367	348	595	794	7
negativo,	369	334	405	348	595	794	7
aunque	407	334	436	348	595	794	7
débil,	438	334	459	348	595	794	7
en	257	345	266	360	595	794	7
la	268	345	275	360	595	794	7
correlación	277	345	322	360	595	794	7
con	324	345	339	360	595	794	7
el	341	345	348	360	595	794	7
rendimiento	350	345	399	360	595	794	7
académico;	401	345	446	360	595	794	7
sin	448	345	459	360	595	794	7
embargo,	257	357	293	371	595	794	7
a	296	357	300	371	595	794	7
los	303	357	314	371	595	794	7
cinco	317	357	338	371	595	794	7
años,	341	357	361	371	595	794	7
la	364	357	371	371	595	794	7
dimensión	373	357	415	371	595	794	7
‘relaciones	417	357	459	371	595	794	7
interpersonales'	257	368	319	383	595	794	7
se	323	368	331	383	595	794	7
relaciona	334	368	370	383	595	794	7
negativamente	373	368	431	383	595	794	7
con	435	368	449	383	595	794	7
el	452	368	459	383	595	794	7
rendimiento	257	380	306	394	595	794	7
académico.	309	380	354	394	595	794	7
En	357	380	368	394	595	794	7
los	371	380	383	394	595	794	7
estudiantes	386	380	431	394	595	794	7
de	435	380	444	394	595	794	7
se-	448	380	459	394	595	794	7
gundo	257	391	282	406	595	794	7
y	284	391	289	406	595	794	7
tercer	291	391	314	406	595	794	7
año,	317	391	334	406	595	794	7
no	336	391	346	406	595	794	7
existe	349	391	372	406	595	794	7
una	374	391	389	406	595	794	7
correlación	391	391	436	406	595	794	7
entre	439	391	459	406	595	794	7
las	257	403	267	417	595	794	7
variables.	269	403	307	417	595	794	7
La	268	414	278	429	595	794	7
dimensión	281	414	323	429	595	794	7
‘otro'	326	414	346	429	595	794	7
debe	349	414	367	429	595	794	7
analizarse	370	414	410	429	595	794	7
por	413	414	427	429	595	794	7
separa-	430	414	459	429	595	794	7
do	257	426	267	440	595	794	7
debido	269	426	296	440	595	794	7
a	298	426	302	440	595	794	7
que	305	426	319	440	595	794	7
sus	321	426	334	440	595	794	7
componentes	336	426	390	440	595	794	7
son	392	426	406	440	595	794	7
diferentes	408	426	448	440	595	794	7
de	450	426	459	440	595	794	7
los	257	437	268	452	595	794	7
criterios	271	437	305	452	595	794	7
utilizados	308	437	347	452	595	794	7
para	351	437	369	452	595	794	7
establecer	372	437	412	452	595	794	7
las	416	437	427	452	595	794	7
dimen-	430	437	459	452	595	794	7
siones	257	449	281	463	595	794	7
anteriores.	285	449	327	463	595	794	7
Entre	331	449	352	463	595	794	7
los	356	449	367	463	595	794	7
estudiantes	370	449	416	463	595	794	7
de	419	449	428	463	595	794	7
primer	432	449	459	463	595	794	7
año,	257	460	273	475	595	794	7
existe	278	460	301	475	595	794	7
una	305	460	320	475	595	794	7
correlación	324	460	369	475	595	794	7
negativa	374	460	407	475	595	794	7
entre	412	460	432	475	595	794	7
la	437	460	444	475	595	794	7
di-	448	460	459	475	595	794	7
mensión	257	472	291	486	595	794	7
‘otro'	293	472	313	486	595	794	7
y	316	472	320	486	595	794	7
el	323	472	330	486	595	794	7
rendimiento	332	472	381	486	595	794	7
académico.	384	472	429	486	595	794	7
El	431	472	439	486	595	794	7
aná-	442	472	459	486	595	794	7
lisis	257	483	272	498	595	794	7
de	275	483	284	498	595	794	7
los	287	483	298	498	595	794	7
diferentes	301	483	341	498	595	794	7
ítems	344	483	366	498	595	794	7
incluidos	368	483	405	498	595	794	7
en	408	483	418	498	595	794	7
la	420	483	427	498	595	794	7
dimen-	430	483	459	498	595	794	7
sión	257	495	273	509	595	794	7
‘otro'	278	495	299	509	595	794	7
entre	304	495	325	509	595	794	7
los	330	495	341	509	595	794	7
estudiantes	346	495	392	509	595	794	7
de	397	495	406	509	595	794	7
primer	412	495	439	509	595	794	7
año	445	495	459	509	595	794	7
muestra	257	507	289	521	595	794	7
correlaciones	293	507	346	521	595	794	7
negativas	350	507	387	521	595	794	7
entre	391	507	412	521	595	794	7
‘reconside-	415	507	459	521	595	794	7
rar	257	518	268	532	595	794	7
la	273	518	280	532	595	794	7
odontología	284	518	332	532	595	794	7
como	336	518	359	532	595	794	7
una	363	518	378	532	595	794	7
opción	383	518	410	532	595	794	7
profesional	415	518	459	532	595	794	7
adecuada'	257	530	296	544	595	794	7
y	299	530	303	544	595	794	7
‘falta	306	530	325	544	595	794	7
de	328	530	337	544	595	794	7
confianza	340	530	379	544	595	794	7
en	381	530	391	544	595	794	7
sí	394	530	400	544	595	794	7
mismo'	403	530	432	544	595	794	7
con	435	530	450	544	595	794	7
el	452	530	459	544	595	794	7
rendimiento	257	541	306	555	595	794	7
académico.	309	541	354	555	595	794	7
Estas	357	541	377	555	595	794	7
correlaciones	381	541	434	555	595	794	7
nega-	437	541	459	555	595	794	7
tivas	257	553	275	567	595	794	7
podrían	277	553	309	567	595	794	7
explicarse	311	553	351	567	595	794	7
por	353	553	367	567	595	794	7
el	370	553	376	567	595	794	7
hecho	379	553	403	567	595	794	7
de	405	553	415	567	595	794	7
que	417	553	432	567	595	794	7
los	434	553	445	567	595	794	7
es-	447	553	459	567	595	794	7
tudiantes	257	564	294	578	595	794	7
que	296	564	310	578	595	794	7
empiezan	313	564	351	578	595	794	7
la	353	564	360	578	595	794	7
universidad	362	564	409	578	595	794	7
por	411	564	425	578	595	794	7
primera	427	564	459	578	595	794	7
vez	257	576	270	590	595	794	7
podrían	274	576	306	590	595	794	7
tener	310	576	331	590	595	794	7
problemas	335	576	377	590	595	794	7
para	382	576	399	590	595	794	7
lidiar	404	576	425	590	595	794	7
con	429	576	444	590	595	794	7
los	448	576	459	590	595	794	7
nuevos	257	587	285	601	595	794	7
requisitos	288	587	327	601	595	794	7
académicos,	330	587	379	601	595	794	7
generando	382	587	424	601	595	794	7
una	427	587	442	601	595	794	7
cri-	445	587	459	601	595	794	7
sis	257	599	267	613	595	794	7
vocacional.	269	599	314	613	595	794	7
El	268	610	276	624	595	794	7
plan	278	610	295	624	595	794	7
de	298	610	307	624	595	794	7
estudios	309	610	342	624	595	794	7
no	344	610	355	624	595	794	7
considera	357	610	395	624	595	794	7
todas	398	610	419	624	595	794	7
las	421	610	432	624	595	794	7
activi-	434	610	459	624	595	794	7
dades	257	622	279	636	595	794	7
relacionadas	282	622	331	636	595	794	7
con	333	622	348	636	595	794	7
la	350	622	357	636	595	794	7
práctica	359	622	391	636	595	794	7
clínica,	394	622	422	636	595	794	7
como	424	622	446	636	595	794	7
las	449	622	459	636	595	794	7
referidas	257	633	291	647	595	794	7
al	293	633	300	647	595	794	7
laboratorio	302	633	346	647	595	794	7
dental,	349	633	375	647	595	794	7
esterilización	378	633	430	647	595	794	7
de	432	633	442	647	595	794	7
ins-	444	633	459	647	595	794	7
trumentos	257	645	298	659	595	794	7
y	300	645	304	659	595	794	7
completar	306	645	346	659	595	794	7
la	348	645	355	659	595	794	7
historia	357	645	387	659	595	794	7
dental	389	645	414	659	595	794	7
del	416	645	428	659	595	794	7
pacien-	430	645	459	659	595	794	7
te.	257	656	266	670	595	794	7
Estas	269	656	289	670	595	794	7
actividades	292	656	336	670	595	794	7
exigen	339	656	365	670	595	794	7
que	367	656	382	670	595	794	7
los	385	656	396	670	595	794	7
estudiantes	399	656	443	670	595	794	7
de-	446	656	459	670	595	794	7
diquen	257	668	284	682	595	794	7
más	286	668	301	682	595	794	7
tiempo	303	668	331	682	595	794	7
del	333	668	345	682	595	794	7
establecido	347	668	390	682	595	794	7
oficialmente	392	668	440	682	595	794	7
pa­ra	442	668	459	682	595	794	7
llevar	257	679	278	693	595	794	7
a	281	679	286	693	595	794	7
cabo	289	679	308	693	595	794	7
todo	311	679	329	693	595	794	7
el	332	679	339	693	595	794	7
que	342	679	356	693	595	794	7
se	359	679	367	693	595	794	7
asocia	370	679	395	693	595	794	7
con	398	679	412	693	595	794	7
la	415	679	422	693	595	794	7
atención	425	679	459	693	595	794	7
de	257	691	266	705	595	794	7
alta	268	691	282	705	595	794	7
calidad	285	691	313	705	595	794	7
del	315	691	327	705	595	794	7
paciente.	329	691	365	705	595	794	7
Por	367	691	380	705	595	794	7
tanto,	383	691	406	705	595	794	7
el	408	691	414	705	595	794	7
plan	417	691	434	705	595	794	7
de	436	691	445	705	595	794	7
es-	448	691	459	705	595	794	7
tudios	257	702	281	716	595	794	7
debe	283	702	301	716	595	794	7
reformularse	304	702	354	716	595	794	7
en	356	702	365	716	595	794	7
términos	368	702	403	716	595	794	7
de	405	702	414	716	595	794	7
horas	417	702	438	716	595	794	7
esta-	441	702	459	716	595	794	7
blecidas	257	714	289	728	595	794	7
para	291	714	308	728	595	794	7
cada	310	714	329	728	595	794	7
curso.	331	714	355	728	595	794	7
115	546	756	556	766	595	794	7
C.	40	36	46	45	595	794	8
Misrachi-Launert,	48	36	104	45	595	794	8
et	106	36	112	45	595	794	8
al	114	36	120	45	595	794	8
Tabla	136	116	152	124	595	794	8
VI.	154	116	162	124	595	794	8
Distribución	164	116	198	124	595	794	8
de	200	116	207	124	595	794	8
la	209	116	214	124	595	794	8
media	216	116	234	124	595	794	8
de	236	116	243	124	595	794	8
rendimiento	245	116	281	124	595	794	8
académico	283	116	314	124	595	794	8
por	316	116	326	124	595	794	8
año	328	116	339	124	595	794	8
de	136	125	143	133	595	794	8
estudio.	145	125	168	133	595	794	8
7.	350	106	356	118	595	794	8
8.	350	132	355	143	595	794	8
Mínimo	187	151	210	159	595	794	8
Máximo	227	151	251	159	595	794	8
Media	269	151	288	159	595	794	8
Desviación	303	146	334	154	595	794	8
estándar	306	155	331	163	595	794	8
Primer	136	175	156	183	595	794	8
año	157	175	168	183	595	794	8
3,80	192	175	206	183	595	794	8
5,70	232	175	245	183	595	794	8
4,86	272	175	285	183	595	794	8
0,41	312	175	325	183	595	794	8
10.	350	174	359	186	595	794	8
Segundo	136	195	162	203	595	794	8
año	163	195	174	203	595	794	8
4,20	192	195	205	203	595	794	8
5,90	232	195	246	203	595	794	8
5,18	273	195	285	203	595	794	8
0,37	312	195	325	203	595	794	8
11.	350	191	359	202	595	794	8
Tercer	136	215	154	223	595	794	8
año	155	215	167	223	595	794	8
3,90	192	215	205	223	595	794	8
5,70	232	215	245	223	595	794	8
5,11	273	215	284	223	595	794	8
0,39	312	215	326	223	595	794	8
12.	350	208	359	219	595	794	8
Cuarto	136	234	155	243	595	794	8
año	157	234	168	243	595	794	8
3,70	192	234	205	243	595	794	8
6,10	232	234	245	243	595	794	8
4,91	272	234	285	243	595	794	8
0,48	312	234	326	243	595	794	8
13.	350	234	359	245	595	794	8
Quinto	136	254	156	262	595	794	8
año	158	254	169	262	595	794	8
4,10	192	254	205	262	595	794	8
6,00	232	254	246	262	595	794	8
5,26	272	254	285	262	595	794	8
0,37	312	254	325	262	595	794	8
14.	350	251	359	262	595	794	8
Total	136	274	151	282	595	794	8
3,70	192	274	205	282	595	794	8
6,10	232	274	245	282	595	794	8
5,03	272	274	285	282	595	794	8
0,44	312	274	326	282	595	794	8
15.	350	268	359	279	595	794	8
9.	350	157	356	169	595	794	8
16.	350	285	359	296	595	794	8
Se	147	311	157	325	595	794	8
revelaron	159	311	196	325	595	794	8
una	199	311	214	325	595	794	8
serie	216	311	235	325	595	794	8
de	237	311	246	325	595	794	8
cuestiones	249	311	290	325	595	794	8
administra-	293	311	339	325	595	794	8
tivas,	136	322	156	336	595	794	8
como	158	322	180	336	595	794	8
problemas	182	322	223	336	595	794	8
con	225	322	239	336	595	794	8
el	241	322	247	336	595	794	8
personal	249	322	283	336	595	794	8
auxiliar	285	322	314	336	595	794	8
y	316	322	320	336	595	794	8
falta	322	322	339	336	595	794	8
de	136	334	145	348	595	794	8
supervisores	148	334	197	348	595	794	8
clínicos.	200	334	232	348	595	794	8
Estos	234	334	255	348	595	794	8
problemas	257	334	299	348	595	794	8
deben	301	334	325	348	595	794	8
es-	327	334	339	348	595	794	8
tudiarse	136	345	168	359	595	794	8
y	170	345	175	359	595	794	8
resolverse	177	345	217	359	595	794	8
en	219	345	228	359	595	794	8
un	231	345	241	359	595	794	8
futuro	244	345	268	359	595	794	8
próximo	271	345	304	359	595	794	8
por	307	345	321	359	595	794	8
me-	323	345	339	359	595	794	8
dio	136	357	149	371	595	794	8
de	151	357	161	371	595	794	8
un	164	357	174	371	595	794	8
programa	177	357	215	371	595	794	8
especial	218	357	249	371	595	794	8
de	252	357	262	371	595	794	8
formación	264	357	305	371	595	794	8
para	308	357	325	371	595	794	8
las	328	357	339	371	595	794	8
personas	136	368	171	382	595	794	8
involucradas.	174	368	226	382	595	794	8
Parece	147	380	174	394	595	794	8
existir	176	380	201	394	595	794	8
la	203	380	210	394	595	794	8
necesidad	213	380	252	394	595	794	8
de	255	380	264	394	595	794	8
formar	267	380	294	394	595	794	8
consejeros	297	380	339	394	595	794	8
estudiantiles	136	391	186	405	595	794	8
disponibles	190	391	235	405	595	794	8
con	239	391	253	405	595	794	8
el	257	391	264	405	595	794	8
fin	268	391	279	405	595	794	8
de	282	391	292	405	595	794	8
evitar	296	391	319	405	595	794	8
ten-	323	391	339	405	595	794	8
sión,	136	403	155	417	595	794	8
con	157	403	172	417	595	794	8
la	174	403	181	417	595	794	8
consiguiente	183	403	233	417	595	794	8
alteración	236	403	275	417	595	794	8
de	278	403	287	417	595	794	8
la	289	403	296	417	595	794	8
calidad	299	403	327	417	595	794	8
de	329	403	339	417	595	794	8
vida.	136	414	155	428	595	794	8
Además,	158	414	193	428	595	794	8
y	196	414	201	428	595	794	8
lo	204	414	212	428	595	794	8
más	215	414	231	428	595	794	8
importante,	235	414	282	428	595	794	8
debe	285	414	304	428	595	794	8
ponerse	307	414	339	428	595	794	8
en	136	426	146	440	595	794	8
práctica	149	426	180	440	595	794	8
un	183	426	194	440	595	794	8
estudio	197	426	226	440	595	794	8
completo	229	426	266	440	595	794	8
destinado	269	426	307	440	595	794	8
a	310	426	315	440	595	794	8
la	318	426	324	440	595	794	8
re-	327	426	339	440	595	794	8
formulación	136	437	185	451	595	794	8
del	187	437	198	451	595	794	8
plan	200	437	218	451	595	794	8
de	219	437	229	451	595	794	8
estudios,	231	437	266	451	595	794	8
teniendo	268	437	303	451	595	794	8
en	305	437	314	451	595	794	8
cuen-	316	437	339	451	595	794	8
ta	136	449	144	463	595	794	8
la	147	449	153	463	595	794	8
importancia	156	449	205	463	595	794	8
de	208	449	217	463	595	794	8
iniciar	220	449	246	463	595	794	8
la	249	449	256	463	595	794	8
atención	259	449	293	463	595	794	8
al	296	449	302	463	595	794	8
paciente	305	449	339	463	595	794	8
en	136	460	146	474	595	794	8
las	149	460	159	474	595	794	8
primeras	162	460	197	474	595	794	8
etapas	200	460	225	474	595	794	8
de	228	460	238	474	595	794	8
la	240	460	247	474	595	794	8
carrera,	250	460	281	474	595	794	8
ya	284	460	292	474	595	794	8
que	295	460	310	474	595	794	8
podría	313	460	339	474	595	794	8
prevenir	136	472	169	486	595	794	8
el	172	472	178	486	595	794	8
estrés	181	472	204	486	595	794	8
y	206	472	210	486	595	794	8
sus	212	472	225	486	595	794	8
efectos	227	472	255	486	595	794	8
en	257	472	267	486	595	794	8
los	269	472	280	486	595	794	8
estudiantes.	282	472	330	486	595	794	8
Las	147	483	161	497	595	794	8
escuelas	163	483	196	497	595	794	8
de	198	483	208	497	595	794	8
odontología	210	483	258	497	595	794	8
deben	260	483	284	497	595	794	8
continuar	287	483	325	497	595	794	8
los	328	483	339	497	595	794	8
estudios	136	495	169	509	595	794	8
sobre	171	495	193	509	595	794	8
aquellos	195	495	228	509	595	794	8
factores	230	495	262	509	595	794	8
que	264	495	279	509	595	794	8
contribuyen	281	495	329	509	595	794	8
al	332	495	339	509	595	794	8
estrés	136	506	159	520	595	794	8
entre	163	506	184	520	595	794	8
sus	188	506	200	520	595	794	8
estudiantes,	204	506	251	520	595	794	8
considerando	255	506	309	520	595	794	8
dichos	313	506	339	520	595	794	8
factores	136	518	167	532	595	794	8
en	170	518	180	532	595	794	8
la	182	518	189	532	595	794	8
construcción	191	518	243	532	595	794	8
y	246	518	250	532	595	794	8
evaluación	253	518	295	532	595	794	8
de	298	518	307	532	595	794	8
los	310	518	321	532	595	794	8
pla-	323	518	339	532	595	794	8
nes	136	529	149	543	595	794	8
de	152	529	161	543	595	794	8
estudios.	163	529	198	543	595	794	8
Bibliografía	136	559	177	571	595	794	8
1.	136	574	141	585	595	794	8
2.	136	591	141	602	595	794	8
3.	136	625	141	636	595	794	8
4.	136	650	141	661	595	794	8
5.	136	676	142	687	595	794	8
6.	136	701	142	712	595	794	8
116	40	756	50	766	595	794	8
Acharya	150	574	175	585	595	794	8
S.	176	574	182	585	595	794	8
Factors	183	574	205	585	595	794	8
affecting	206	574	231	585	595	794	8
stress	233	574	249	585	595	794	8
among	250	574	271	585	595	794	8
Indian	272	574	291	585	595	794	8
dental	293	574	311	585	595	794	8
students.	312	574	339	585	595	794	8
J	150	582	153	593	595	794	8
Dent	154	582	170	593	595	794	8
Educ	172	582	187	593	595	794	8
2003;	189	582	206	593	595	794	8
67:	208	582	217	593	595	794	8
1140-8.	219	582	242	593	595	794	8
Harikiran	150	591	180	602	595	794	8
AG,	182	591	194	602	595	794	8
Srinagesh	196	591	225	602	595	794	8
J,	227	591	231	602	595	794	8
Nagesh	233	591	256	602	595	794	8
KS,	257	591	268	602	595	794	8
Sajudeen	269	591	297	602	595	794	8
N.	299	591	306	602	595	794	8
Perceived	308	591	337	602	595	794	8
sources	150	599	174	610	595	794	8
of	175	599	182	610	595	794	8
stress	183	599	201	610	595	794	8
amongst	203	599	230	610	595	794	8
final	231	599	245	610	595	794	8
year	247	599	260	610	595	794	8
dental	262	599	281	610	595	794	8
under	283	599	302	610	595	794	8
graduate	303	599	331	610	595	794	8
students	150	608	177	619	595	794	8
in	178	608	185	619	595	794	8
a	186	608	190	619	595	794	8
dental	192	608	211	619	595	794	8
teaching	213	608	239	619	595	794	8
institution	241	608	274	619	595	794	8
at	276	608	282	619	595	794	8
Bangalore,	283	608	316	619	595	794	8
India:	318	608	336	619	595	794	8
a	150	616	154	627	595	794	8
cross	155	616	171	627	595	794	8
sectional	173	616	201	627	595	794	8
study.	203	616	221	627	595	794	8
Indian	223	616	243	627	595	794	8
J	245	616	247	627	595	794	8
Dent	249	616	265	627	595	794	8
Res	267	616	278	627	595	794	8
2012;	279	616	296	627	595	794	8
23:	298	616	307	627	595	794	8
331-6.	309	616	328	627	595	794	8
Divaris	150	625	172	636	595	794	8
K,	174	625	181	636	595	794	8
Lai	182	625	192	636	595	794	8
CS,	193	625	204	636	595	794	8
Polychronopoulou	206	625	262	636	595	794	8
A,	264	625	271	636	595	794	8
Eliades	273	625	294	636	595	794	8
T,	296	625	302	636	595	794	8
Katsaros	303	625	330	636	595	794	8
C.	331	625	338	636	595	794	8
Stress	150	633	169	644	595	794	8
and	170	633	182	644	595	794	8
burnout	184	633	209	644	595	794	8
among	211	633	233	644	595	794	8
Swiss	234	633	251	644	595	794	8
dental	253	633	273	644	595	794	8
residents.	274	633	305	644	595	794	8
Schweiz	306	633	332	644	595	794	8
Monatsschr	150	642	187	653	595	794	8
Zahnmed	189	642	220	653	595	794	8
2012;	222	642	238	653	595	794	8
122:	240	642	253	653	595	794	8
610-5.	255	642	274	653	595	794	8
Sugiura	150	650	174	661	595	794	8
G,	175	650	183	661	595	794	8
Shinada	184	650	209	661	595	794	8
K,	210	650	217	661	595	794	8
Kawaguchi	219	650	253	661	595	794	8
Y.	254	650	260	661	595	794	8
Psychological	262	650	303	661	595	794	8
well-being	305	650	337	661	595	794	8
and	150	659	162	670	595	794	8
perceptions	164	659	200	670	595	794	8
of	202	659	208	670	595	794	8
stress	210	659	228	670	595	794	8
amongst	229	659	256	670	595	794	8
Japanese	258	659	285	670	595	794	8
dental	287	659	306	670	595	794	8
students.	308	659	336	670	595	794	8
Eur	150	667	161	678	595	794	8
J	163	667	165	678	595	794	8
Dent	167	667	183	678	595	794	8
Educ	185	667	200	678	595	794	8
2005;	202	667	219	678	595	794	8
9:	221	667	226	678	595	794	8
17-25.	228	667	247	678	595	794	8
Pöhlmann	150	676	182	687	595	794	8
K,	184	676	191	687	595	794	8
Jonas	193	676	210	687	595	794	8
I,	212	676	216	687	595	794	8
Ruf	218	676	228	687	595	794	8
S,	230	676	236	687	595	794	8
Harper	238	676	260	687	595	794	8
W.	262	676	271	687	595	794	8
Stress,	272	676	293	687	595	794	8
burnout	294	676	320	687	595	794	8
and	322	676	333	687	595	794	8
health	150	684	170	695	595	794	8
in	172	684	178	695	595	794	8
the	180	684	189	695	595	794	8
clinical	191	684	214	695	595	794	8
period	215	684	236	695	595	794	8
of	238	684	244	695	595	794	8
dental	246	684	265	695	595	794	8
education.	267	684	300	695	595	794	8
Eur	301	684	312	695	595	794	8
J	314	684	317	695	595	794	8
Dent	318	684	334	695	595	794	8
Educ	150	693	166	704	595	794	8
2005;	168	693	185	704	595	794	8
9:	186	693	192	704	595	794	8
78-84.	194	693	213	704	595	794	8
Westerman	150	701	186	712	595	794	8
GH,	188	701	201	712	595	794	8
Grandy	203	701	226	712	595	794	8
TG,	228	701	240	712	595	794	8
Ocanto	242	701	266	712	595	794	8
RA,	267	701	280	712	595	794	8
Erskine	281	701	305	712	595	794	8
CG.	306	701	319	712	595	794	8
Perceived	150	710	180	721	595	794	8
sources	181	710	204	721	595	794	8
of	206	710	212	721	595	794	8
stress	214	710	231	721	595	794	8
in	233	710	239	721	595	794	8
the	240	710	250	721	595	794	8
dental	252	710	271	721	595	794	8
school	272	710	292	721	595	794	8
environment.	294	710	335	721	595	794	8
J	150	718	153	729	595	794	8
Dent	154	718	170	729	595	794	8
Educ	172	718	187	729	595	794	8
1993;	189	718	206	729	595	794	8
57:	208	718	217	729	595	794	8
225-31.	219	718	242	729	595	794	8
17.	350	302	359	313	595	794	8
18.	350	319	359	330	595	794	8
19.	350	336	359	347	595	794	8
20.	350	353	359	364	595	794	8
21.	350	370	359	381	595	794	8
22.	350	387	359	398	595	794	8
23.	350	412	359	423	595	794	8
24.	350	429	359	440	595	794	8
25.	350	446	359	457	595	794	8
26.	350	480	359	491	595	794	8
27.	350	506	359	517	595	794	8
28.	350	531	359	542	595	794	8
29.	350	557	359	568	595	794	8
30.	350	582	359	593	595	794	8
31.	350	608	359	619	595	794	8
32.	350	633	359	644	595	794	8
33.	350	667	359	678	595	794	8
34.	350	684	359	695	595	794	8
Kalkwarf	364	106	393	118	595	794	8
KL,	394	106	406	118	595	794	8
Haden	407	106	428	118	595	794	8
K,	430	106	437	118	595	794	8
Valachovic	439	106	473	118	595	794	8
RW.	474	106	488	118	595	794	8
ADEA	489	106	510	118	595	794	8
Commission	512	106	551	118	595	794	8
on	364	115	372	126	595	794	8
Change	374	115	398	126	595	794	8
and	400	115	411	126	595	794	8
Innovation	413	115	448	126	595	794	8
in	449	115	455	126	595	794	8
Dental	457	115	478	126	595	794	8
Education.	480	115	514	126	595	794	8
J	515	115	518	126	595	794	8
Dent	519	115	535	126	595	794	8
Educ	537	115	553	126	595	794	8
2005;	364	123	381	135	595	794	8
69:	383	123	392	135	595	794	8
1085-7.	394	123	417	135	595	794	8
Divaris	364	132	385	143	595	794	8
K,	387	132	393	143	595	794	8
Barlow	395	132	416	143	595	794	8
P,	417	132	422	143	595	794	8
Chendea	423	132	450	143	595	794	8
S,	451	132	456	143	595	794	8
Cheong	458	132	481	143	595	794	8
W,	482	132	491	143	595	794	8
Dounis	492	132	514	143	595	794	8
A,	515	132	522	143	595	794	8
Dragan	523	132	545	143	595	794	8
I,	547	132	551	143	595	794	8
et	364	140	370	152	595	794	8
al.	372	140	379	152	595	794	8
The	381	140	392	152	595	794	8
academic	394	140	424	152	595	794	8
environment:	425	140	468	152	595	794	8
the	469	140	479	152	595	794	8
students'	481	140	509	152	595	794	8
perspective.	511	140	548	152	595	794	8
Eur	364	149	375	160	595	794	8
J	377	149	379	160	595	794	8
Dent	381	149	397	160	595	794	8
Educ	399	149	414	160	595	794	8
2008;	416	149	433	160	595	794	8
12:	435	149	444	160	595	794	8
120-30.	446	149	469	160	595	794	8
Davis	364	157	382	169	595	794	8
E,	383	157	390	169	595	794	8
Tudesco	391	157	417	169	595	794	8
L,	419	157	425	169	595	794	8
Meier	427	157	446	169	595	794	8
S.	447	157	453	169	595	794	8
Dental	455	157	476	169	595	794	8
student	478	157	501	169	595	794	8
stress,	503	157	522	169	595	794	8
burnout,	524	157	551	169	595	794	8
and	364	166	376	177	595	794	8
memory.	378	166	405	177	595	794	8
J	407	166	410	177	595	794	8
Dent	411	166	427	177	595	794	8
Educ	429	166	444	177	595	794	8
1989;	446	166	463	177	595	794	8
53:	465	166	474	177	595	794	8
193-5.	476	166	495	177	595	794	8
Sanders	364	174	388	186	595	794	8
A,	390	174	397	186	595	794	8
Lushington	399	174	433	186	595	794	8
K.	435	174	442	186	595	794	8
Effect	443	174	461	186	595	794	8
of	462	174	468	186	595	794	8
perceived	470	174	499	186	595	794	8
stress	501	174	518	186	595	794	8
on	519	174	527	186	595	794	8
student	529	174	552	186	595	794	8
performance	364	183	404	194	595	794	8
in	406	183	412	194	595	794	8
dental	414	183	434	194	595	794	8
school.	435	183	457	194	595	794	8
J	459	183	462	194	595	794	8
Dent	463	183	479	194	595	794	8
Educ	481	183	496	194	595	794	8
2002;	498	183	515	194	595	794	8
66:	517	183	526	194	595	794	8
75-81.	528	183	547	194	595	794	8
Lazarus	364	191	389	202	595	794	8
R,	391	191	397	202	595	794	8
Folkman	399	191	426	202	595	794	8
S.	428	191	434	202	595	794	8
Estrés	436	191	454	202	595	794	8
y	456	191	460	202	595	794	8
procesos	461	191	489	202	595	794	8
cognitivos.	491	191	525	202	595	794	8
1	526	191	530	202	595	794	8
ed.	532	191	541	202	595	794	8
Barcelona:	364	200	397	211	595	794	8
Martínez	399	200	428	211	595	794	8
Roca;	429	200	447	211	595	794	8
1986.	449	200	465	211	595	794	8
Alzahem	364	208	392	219	595	794	8
AM,	394	208	408	219	595	794	8
Van	409	208	421	219	595	794	8
der	423	208	433	219	595	794	8
Molen	435	208	455	219	595	794	8
HT,	457	208	468	219	595	794	8
Alaujan	470	208	494	219	595	794	8
AH,	495	208	508	219	595	794	8
Schmidt	510	208	535	219	595	794	8
HG,	537	208	550	219	595	794	8
Zamakhshary	364	217	405	228	595	794	8
MH.	406	217	420	228	595	794	8
Stress	422	217	439	228	595	794	8
amongst	440	217	466	228	595	794	8
dental	467	217	485	228	595	794	8
students:	487	217	513	228	595	794	8
a	515	217	518	228	595	794	8
systematic	519	217	550	228	595	794	8
review.	364	225	386	236	595	794	8
Eur	388	225	399	236	595	794	8
J	401	225	403	236	595	794	8
Dent	405	225	421	236	595	794	8
Educ	422	225	438	236	595	794	8
2011;	440	225	457	236	595	794	8
15:	459	225	468	236	595	794	8
8-18.	469	225	485	236	595	794	8
Silverstein	364	234	397	245	595	794	8
ST,	399	234	408	245	595	794	8
Kritz-Silverstein	410	234	461	245	595	794	8
D.	463	234	470	245	595	794	8
A	472	234	477	245	595	794	8
longitudinal	479	234	517	245	595	794	8
study	518	234	535	245	595	794	8
of	537	234	543	245	595	794	8
stress	364	242	381	253	595	794	8
in	382	242	388	253	595	794	8
first-year	390	242	416	253	595	794	8
dental	418	242	436	253	595	794	8
students.	438	242	464	253	595	794	8
J	466	242	468	253	595	794	8
Dent	470	242	485	253	595	794	8
Educ	486	242	501	253	595	794	8
2010;	503	242	519	253	595	794	8
74:	520	242	529	253	595	794	8
836-48.	530	242	552	253	595	794	8
Garbee	364	251	387	262	595	794	8
WH	389	251	402	262	595	794	8
Jr,	404	251	410	262	595	794	8
Zucker	412	251	434	262	595	794	8
SB,	436	251	446	262	595	794	8
Selby	448	251	465	262	595	794	8
GR.	466	251	479	262	595	794	8
Perceived	480	251	510	262	595	794	8
sources	512	251	536	262	595	794	8
of	537	251	544	262	595	794	8
stress	364	259	381	270	595	794	8
among	382	259	403	270	595	794	8
dental	404	259	422	270	595	794	8
students.	424	259	450	270	595	794	8
J	452	259	454	270	595	794	8
Am	455	259	467	270	595	794	8
Dent	468	259	483	270	595	794	8
Assoc	484	259	502	270	595	794	8
1980;	503	259	519	270	595	794	8
100:	520	259	533	270	595	794	8
853-7.	534	259	552	270	595	794	8
Lloyd	364	268	381	279	595	794	8
D,	383	268	390	279	595	794	8
Musser	391	268	413	279	595	794	8
LA.	415	268	426	279	595	794	8
Psychiatric	428	268	461	279	595	794	8
symptoms	462	268	493	279	595	794	8
in	495	268	501	279	595	794	8
dental	502	268	521	279	595	794	8
students.	522	268	550	279	595	794	8
J	364	276	367	287	595	794	8
Nerv	368	276	384	287	595	794	8
Ment	386	276	403	287	595	794	8
Dis	405	276	415	287	595	794	8
1989;	417	276	434	287	595	794	8
177:	435	276	448	287	595	794	8
61-9.	450	276	466	287	595	794	8
Goldstein	364	285	395	296	595	794	8
MB.	397	285	410	296	595	794	8
Sources	412	285	436	296	595	794	8
of	438	285	444	296	595	794	8
stress	446	285	463	296	595	794	8
and	465	285	477	296	595	794	8
interpersonal	478	285	520	296	595	794	8
support	522	285	547	296	595	794	8
among	364	293	386	304	595	794	8
first-year	387	293	415	304	595	794	8
dental	417	293	436	304	595	794	8
student.	438	293	463	304	595	794	8
J	465	293	467	304	595	794	8
Dent	469	293	484	304	595	794	8
Educ	486	293	501	304	595	794	8
1979;	503	293	520	304	595	794	8
43:	521	293	531	304	595	794	8
625-9.	532	293	552	304	595	794	8
Rajab	364	302	382	313	595	794	8
LD.	383	302	395	313	595	794	8
Perceived	396	302	426	313	595	794	8
sources	428	302	452	313	595	794	8
of	453	302	460	313	595	794	8
stress	461	302	479	313	595	794	8
among	481	302	502	313	595	794	8
dental	504	302	523	313	595	794	8
students	525	302	552	313	595	794	8
at	364	310	370	321	595	794	8
University	372	310	404	321	595	794	8
of	406	310	412	321	595	794	8
Jordan.	414	310	436	321	595	794	8
J	438	310	440	321	595	794	8
Dent	442	310	458	321	595	794	8
Educ	460	310	475	321	595	794	8
2001;	477	310	494	321	595	794	8
65:	496	310	505	321	595	794	8
232-41.	507	310	530	321	595	794	8
Polychronopoulou	364	319	422	330	595	794	8
A,	424	319	431	330	595	794	8
Divaris	433	319	455	330	595	794	8
K.	457	319	464	330	595	794	8
Perceived	466	319	496	330	595	794	8
sources	498	319	521	330	595	794	8
of	523	319	529	330	595	794	8
stress	531	319	548	330	595	794	8
among	364	327	386	338	595	794	8
Greek	387	327	406	338	595	794	8
dental	408	327	428	338	595	794	8
students.	429	327	458	338	595	794	8
J	460	327	462	338	595	794	8
Dent	464	327	479	338	595	794	8
Educ	481	327	497	338	595	794	8
2005;	499	327	515	338	595	794	8
69:	517	327	526	338	595	794	8
687-92.	528	327	551	338	595	794	8
Muirhead	364	336	395	347	595	794	8
V,	396	336	402	347	595	794	8
Locker	404	336	425	347	595	794	8
D.	427	336	434	347	595	794	8
Canadian	435	336	465	347	595	794	8
dental	466	336	485	347	595	794	8
students'	487	336	514	347	595	794	8
perceptions	516	336	552	347	595	794	8
of	364	344	370	355	595	794	8
stress.	372	344	392	355	595	794	8
J	393	344	396	355	595	794	8
Can	397	344	410	355	595	794	8
Dent	412	344	428	355	595	794	8
Assoc	429	344	448	355	595	794	8
2007;	450	344	467	355	595	794	8
73:	468	344	478	355	595	794	8
323.	479	344	492	355	595	794	8
Muirhead	364	353	395	364	595	794	8
V,	396	353	402	364	595	794	8
Locker	404	353	425	364	595	794	8
D.	427	353	434	364	595	794	8
Canadian	435	353	465	364	595	794	8
dental	466	353	485	364	595	794	8
students'	487	353	514	364	595	794	8
perceptions	516	353	552	364	595	794	8
of	364	361	370	372	595	794	8
stress	372	361	390	372	595	794	8
and	391	361	403	372	595	794	8
social	405	361	423	372	595	794	8
support.	424	361	451	372	595	794	8
Eur	453	361	464	372	595	794	8
J	465	361	468	372	595	794	8
Dent	470	361	485	372	595	794	8
2008;	487	361	504	372	595	794	8
12:	505	361	515	372	595	794	8
144-8.	516	361	536	372	595	794	8
Sanders	364	370	389	381	595	794	8
A,	391	370	398	381	595	794	8
Lushington	400	370	435	381	595	794	8
K.	437	370	444	381	595	794	8
Sources	446	370	470	381	595	794	8
of	472	370	478	381	595	794	8
stress	480	370	498	381	595	794	8
for	499	370	508	381	595	794	8
Australian	510	370	543	381	595	794	8
dental	364	378	384	389	595	794	8
students.	385	378	414	389	595	794	8
J	416	378	418	389	595	794	8
Dent	420	378	435	389	595	794	8
Educ	437	378	453	389	595	794	8
1999;	455	378	471	389	595	794	8
63:	473	378	482	389	595	794	8
688-97.	484	378	507	389	595	794	8
Kumar	364	387	386	398	595	794	8
S,	388	387	393	398	595	794	8
Dagli	395	387	412	398	595	794	8
RJ,	413	387	422	398	595	794	8
Mathur	424	387	448	398	595	794	8
A,	449	387	457	398	595	794	8
Jain	458	387	470	398	595	794	8
M,	472	387	481	398	595	794	8
Prabu	483	387	501	398	595	794	8
D,	503	387	510	398	595	794	8
Kulkarni	512	387	539	398	595	794	8
S.	541	387	546	398	595	794	8
Perceived	364	395	394	406	595	794	8
sources	396	395	420	406	595	794	8
of	421	395	428	406	595	794	8
stress	429	395	447	406	595	794	8
amongst	449	395	475	406	595	794	8
Indian	477	395	498	406	595	794	8
dental	499	395	519	406	595	794	8
students.	521	395	549	406	595	794	8
Eur	364	404	375	415	595	794	8
J	377	404	379	415	595	794	8
Dent	381	404	397	415	595	794	8
Educ	399	404	414	415	595	794	8
1999;	416	404	433	415	595	794	8
13:	435	404	444	415	595	794	8
39-45.	446	404	465	415	595	794	8
Sofola	364	412	384	423	595	794	8
O,	385	412	393	423	595	794	8
Jeboda	395	412	416	423	595	794	8
S.	418	412	423	423	595	794	8
Perceived	425	412	455	423	595	794	8
sources	457	412	480	423	595	794	8
of	482	412	488	423	595	794	8
stress	490	412	508	423	595	794	8
in	509	412	516	423	595	794	8
Nigerian	517	412	545	423	595	794	8
dental	364	421	384	432	595	794	8
students.	385	421	414	432	595	794	8
Eur	416	421	427	432	595	794	8
J	428	421	431	432	595	794	8
Dent	433	421	448	432	595	794	8
Educ	450	421	466	432	595	794	8
2006;	467	421	484	432	595	794	8
10:	486	421	495	432	595	794	8
20-3.	497	421	513	432	595	794	8
Morse	364	429	384	440	595	794	8
Z,	386	429	393	440	595	794	8
Dravo	395	429	414	440	595	794	8
U.	415	429	422	440	595	794	8
Stress	424	429	443	440	595	794	8
levels	444	429	462	440	595	794	8
of	463	429	469	440	595	794	8
dental	471	429	491	440	595	794	8
students	492	429	519	440	595	794	8
at	521	429	527	440	595	794	8
the	528	429	538	440	595	794	8
Fiji	540	429	550	440	595	794	8
School	364	438	386	449	595	794	8
of	387	438	394	449	595	794	8
Medicine.	395	438	427	449	595	794	8
Eur	428	438	439	449	595	794	8
J	441	438	444	449	595	794	8
Dent	445	438	461	449	595	794	8
Educ	463	438	478	449	595	794	8
2007;	480	438	497	449	595	794	8
11:	499	438	508	449	595	794	8
99-103.	510	438	533	449	595	794	8
Caldera	364	446	387	457	595	794	8
J,	389	446	392	457	595	794	8
Pulido	394	446	413	457	595	794	8
B,	414	446	420	457	595	794	8
Martínez	422	446	449	457	595	794	8
M.	450	446	459	457	595	794	8
Niveles	460	446	481	457	595	794	8
de	483	446	490	457	595	794	8
estrés	491	446	508	457	595	794	8
y	510	446	513	457	595	794	8
rendimiento	514	446	551	457	595	794	8
académico	364	455	396	466	595	794	8
en	398	455	405	466	595	794	8
estudiantes	407	455	441	466	595	794	8
de	442	455	449	466	595	794	8
la	451	455	456	466	595	794	8
carrera	457	455	479	466	595	794	8
de	480	455	488	466	595	794	8
psicología	489	455	519	466	595	794	8
del	521	455	530	466	595	794	8
centro	531	455	550	466	595	794	8
universitario	364	463	404	474	595	794	8
Los	406	463	417	474	595	794	8
Altos.	419	463	437	474	595	794	8
Revista	439	463	462	474	595	794	8
de	463	463	471	474	595	794	8
Educación	473	463	505	474	595	794	8
y	507	463	511	474	595	794	8
Desarrollo	512	463	545	474	595	794	8
2007;	364	472	381	483	595	794	8
7:	383	472	388	483	595	794	8
77-82.	390	472	410	483	595	794	8
Lin	364	480	375	491	595	794	8
n	375	480	379	491	595	794	8
B,	381	480	387	491	595	794	8
Zeppa	389	480	409	491	595	794	8
R.	410	480	417	491	595	794	8
Stress	419	480	437	491	595	794	8
in	439	480	445	491	595	794	8
junior	447	480	466	491	595	794	8
medical	468	480	492	491	595	794	8
students:	494	480	522	491	595	794	8
relationship	364	489	400	500	595	794	8
to	401	489	407	500	595	794	8
personality	409	489	442	500	595	794	8
and	444	489	455	500	595	794	8
performance.	456	489	497	500	595	794	8
J	498	489	501	500	595	794	8
Med	502	489	516	500	595	794	8
Educ	518	489	533	500	595	794	8
1984;	534	489	551	500	595	794	8
59:	364	497	373	508	595	794	8
7-12.	375	497	391	508	595	794	8
Bermúdez	364	506	396	517	595	794	8
S,	398	506	404	517	595	794	8
Durán	406	506	426	517	595	794	8
M,	427	506	436	517	595	794	8
Escobar	438	506	463	517	595	794	8
C,	464	506	472	517	595	794	8
Morales	473	506	499	517	595	794	8
A.	501	506	508	517	595	794	8
Evaluación	510	506	544	517	595	794	8
de	364	514	372	525	595	794	8
la	373	514	379	525	595	794	8
relación	381	514	406	525	595	794	8
entre	408	514	424	525	595	794	8
rendimiento	426	514	464	525	595	794	8
académico	466	514	499	525	595	794	8
y	501	514	504	525	595	794	8
estrés	506	514	524	525	595	794	8
en	526	514	534	525	595	794	8
estudiantes	364	523	400	534	595	794	8
de	401	523	409	534	595	794	8
medicina.	411	523	441	534	595	794	8
Med	443	523	458	534	595	794	8
UNAB	459	523	481	534	595	794	8
2006;	482	523	499	534	595	794	8
9:	501	523	506	534	595	794	8
198-205.	508	523	535	534	595	794	8
El-Gilany	364	531	394	542	595	794	8
AH,	395	531	408	542	595	794	8
Amr	410	531	425	542	595	794	8
M,	426	531	435	542	595	794	8
Awadalla	437	531	465	542	595	794	8
N,	467	531	475	542	595	794	8
El-Khawaga	476	531	514	542	595	794	8
AH.	515	531	528	542	595	794	8
Stress	530	531	548	542	595	794	8
among	364	540	385	551	595	794	8
medical	387	540	411	551	595	794	8
and	413	540	424	551	595	794	8
law	426	540	436	551	595	794	8
students	438	540	464	551	595	794	8
in	466	540	472	551	595	794	8
Mansoura,	473	540	506	551	595	794	8
Egypt.	508	540	528	551	595	794	8
Middle	529	540	551	551	595	794	8
East	364	548	377	559	595	794	8
Journal	379	548	402	559	595	794	8
of	404	548	410	559	595	794	8
Family	412	548	433	559	595	794	8
Medicine	434	548	464	559	595	794	8
2008;	466	548	483	559	595	794	8
6:	484	548	490	559	595	794	8
31-6.	492	548	507	559	595	794	8
Abdulghani	364	557	399	568	595	794	8
HM	400	557	413	568	595	794	8
Stress	414	557	431	568	595	794	8
and	433	557	444	568	595	794	8
depression	445	557	477	568	595	794	8
among	478	557	499	568	595	794	8
medical	500	557	523	568	595	794	8
students:	525	557	551	568	595	794	8
a	364	565	368	576	595	794	8
cross	369	565	385	576	595	794	8
sectional	387	565	415	576	595	794	8
study	417	565	434	576	595	794	8
at	436	565	441	576	595	794	8
a	443	565	447	576	595	794	8
medical	448	565	473	576	595	794	8
college	475	565	496	576	595	794	8
in	498	565	504	576	595	794	8
Saudi	506	565	524	576	595	794	8
Arabia.	525	565	548	576	595	794	8
Pak	364	574	376	585	595	794	8
J	377	574	380	585	595	794	8
Med	382	574	396	585	595	794	8
Sci	398	574	407	585	595	794	8
2008;	409	574	426	585	595	794	8
24:	427	574	437	585	595	794	8
12-7.	438	574	454	585	595	794	8
Stewart	364	582	388	593	595	794	8
S,	389	582	395	593	595	794	8
Lam	397	582	411	593	595	794	8
T,	412	582	418	593	595	794	8
Betson	420	582	441	593	595	794	8
C,	443	582	450	593	595	794	8
Wong	451	582	470	593	595	794	8
C,	472	582	479	593	595	794	8
Wong	480	582	499	593	595	794	8
A.	500	582	508	593	595	794	8
A	509	582	515	593	595	794	8
prospective	516	582	552	593	595	794	8
analysis	364	591	389	602	595	794	8
of	390	591	396	602	595	794	8
stress	398	591	416	602	595	794	8
and	418	591	429	602	595	794	8
academic	431	591	460	602	595	794	8
performance	462	591	502	602	595	794	8
in	504	591	510	602	595	794	8
the	512	591	522	602	595	794	8
first	524	591	536	602	595	794	8
two	538	591	550	602	595	794	8
years	364	599	380	610	595	794	8
of	382	599	388	610	595	794	8
medical	390	599	415	610	595	794	8
school.	417	599	439	610	595	794	8
Med	440	599	455	610	595	794	8
Educ	457	599	472	610	595	794	8
1999;	474	599	491	610	595	794	8
33:	493	599	502	610	595	794	8
243-50.	504	599	527	610	595	794	8
Román	364	608	387	619	595	794	8
C,	388	608	396	619	595	794	8
Ortiz	397	608	414	619	595	794	8
F,	416	608	421	619	595	794	8
Hernández	423	608	457	619	595	794	8
Y.	459	608	465	619	595	794	8
El	466	608	473	619	595	794	8
estrés	474	608	492	619	595	794	8
académico	494	608	528	619	595	794	8
en	529	608	537	619	595	794	8
estudiantes	364	616	400	627	595	794	8
latinoamericanos	401	616	455	627	595	794	8
de	457	616	465	627	595	794	8
la	466	616	472	627	595	794	8
carrera	473	616	496	627	595	794	8
de	498	616	505	627	595	794	8
medicina.	507	616	538	627	595	794	8
Revista	364	625	387	636	595	794	8
Iberoamericana	389	625	438	636	595	794	8
de	440	625	447	636	595	794	8
Educación	449	625	482	636	595	794	8
2008;	483	625	500	636	595	794	8
46:	502	625	511	636	595	794	8
1-8.	513	625	525	636	595	794	8
Humphris	364	633	396	644	595	794	8
G,	398	633	405	644	595	794	8
Blinkhorn	407	633	439	644	595	794	8
A,	441	633	448	644	595	794	8
Freeman	450	633	477	644	595	794	8
R,	479	633	485	644	595	794	8
Gorter	487	633	508	644	595	794	8
R,	510	633	517	644	595	794	8
Hoad-	519	633	539	644	595	794	8
Reddick	364	642	390	653	595	794	8
G,	391	642	399	653	595	794	8
Murtomaa	400	642	434	653	595	794	8
H,	436	642	443	653	595	794	8
et	445	642	451	653	595	794	8
al.	453	642	460	653	595	794	8
Psychological	461	642	504	653	595	794	8
stress	506	642	523	653	595	794	8
in	525	642	531	653	595	794	8
undergraduate	364	650	410	661	595	794	8
dental	412	650	431	661	595	794	8
students:	433	650	461	661	595	794	8
baseline	463	650	488	661	595	794	8
results	490	650	511	661	595	794	8
from	513	650	528	661	595	794	8
seven	530	650	547	661	595	794	8
European	364	659	394	670	595	794	8
dental	396	659	416	670	595	794	8
schools.	417	659	443	670	595	794	8
Eur	444	659	455	670	595	794	8
J	457	659	460	670	595	794	8
Dent	461	659	477	670	595	794	8
Educ	479	659	494	670	595	794	8
2002;	496	659	513	670	595	794	8
6:	515	659	520	670	595	794	8
22-9.	522	659	538	670	595	794	8
Grandy	364	667	387	678	595	794	8
T,	389	667	395	678	595	794	8
Westerman	397	667	432	678	595	794	8
G,	434	667	441	678	595	794	8
Lupo	443	667	459	678	595	794	8
J,	460	667	464	678	595	794	8
Combs	466	667	488	678	595	794	8
C.	490	667	497	678	595	794	8
Stress	498	667	516	678	595	794	8
symptoms	518	667	550	678	595	794	8
among	364	676	385	687	595	794	8
third-year	387	676	417	687	595	794	8
dental	418	676	437	687	595	794	8
students.	438	676	465	687	595	794	8
J	467	676	469	687	595	794	8
Dent	471	676	486	687	595	794	8
Educ	487	676	503	687	595	794	8
1988;	504	676	520	687	595	794	8
52:	522	676	531	687	595	794	8
245-9.	532	676	551	687	595	794	8
Gorter	364	684	385	695	595	794	8
R,	386	684	393	695	595	794	8
Freeman	394	684	421	695	595	794	8
R,	422	684	429	695	595	794	8
Hammen	430	684	459	695	595	794	8
S,	460	684	466	695	595	794	8
Murtomaa	467	684	500	695	595	794	8
H,	501	684	508	695	595	794	8
Blinkhorn	510	684	540	695	595	794	8
A,	542	684	549	695	595	794	8
Humphris	364	693	395	704	595	794	8
G.	397	693	404	704	595	794	8
Psychological	405	693	446	704	595	794	8
stress	447	693	464	704	595	794	8
and	466	693	477	704	595	794	8
health	478	693	497	704	595	794	8
in	499	693	505	704	595	794	8
undergraduate	506	693	550	704	595	794	8
dental	364	701	383	712	595	794	8
students:	385	701	413	712	595	794	8
fifth-year	414	701	443	712	595	794	8
outcomes	444	701	474	712	595	794	8
compared	476	701	507	712	595	794	8
with	508	701	522	712	595	794	8
first-year	524	701	551	712	595	794	8
baseline	364	710	389	721	595	794	8
results	391	710	411	721	595	794	8
from	413	710	428	721	595	794	8
five	429	710	440	721	595	794	8
European	442	710	471	721	595	794	8
dental	473	710	492	721	595	794	8
schools.	494	710	518	721	595	794	8
Eur	520	710	531	721	595	794	8
J	533	710	535	721	595	794	8
Dent	537	710	552	721	595	794	8
Educ	364	718	380	729	595	794	8
2008;	382	718	399	729	595	794	8
12:	400	718	410	729	595	794	8
61-8.	411	718	427	729	595	794	8
www.fundacioneducacionmedica.org	339	756	460	766	595	794	8
FEM	469	756	483	766	595	794	8
2015;	484	756	503	766	595	794	8
18	505	756	512	766	595	794	8
(2):	514	756	526	766	595	794	8
109-116	528	756	553	766	595	794	8
