anales	50	98	75	106	595	842	1
de	77	98	86	106	595	842	1
psicología,	88	98	130	106	595	842	1
2015,	132	98	147	106	595	842	1
vol.	149	98	159	106	595	842	1
31,	160	98	169	106	595	842	1
nº	170	98	176	106	595	842	1
1	178	98	181	106	595	842	1
(enero),	183	98	204	106	595	842	1
226-233	206	98	228	106	595	842	1
http://dx.doi.org/10.6018/analesps.31.1.163681	50	106	199	114	595	842	1
©	290	99	295	107	595	842	1
Copyright	297	99	324	107	595	842	1
2015:	326	99	341	107	595	842	1
Servicio	342	99	364	107	595	842	1
de	366	99	372	107	595	842	1
Publicaciones	374	99	411	107	595	842	1
de	413	99	419	107	595	842	1
la	421	99	426	107	595	842	1
Universidad	427	99	460	107	595	842	1
de	462	99	469	107	595	842	1
Murcia.	470	99	491	107	595	842	1
Murcia	493	99	512	107	595	842	1
(España)	514	99	538	107	595	842	1
ISSN	273	107	287	115	595	842	1
edición	289	107	309	115	595	842	1
impresa:	311	107	333	115	595	842	1
0212-9728.	335	107	365	115	595	842	1
ISSN	367	107	382	115	595	842	1
edición	383	107	403	115	595	842	1
web	405	107	416	115	595	842	1
(http://revistas.um.es/analesps):	418	107	508	115	595	842	1
1695-2294	509	107	538	115	595	842	1
Los	148	128	168	143	595	842	1
estilos	172	128	205	143	595	842	1
y	209	128	215	143	595	842	1
estrategias	218	128	274	143	595	842	1
de	277	128	290	143	595	842	1
afrontamiento	294	128	371	143	595	842	1
y	374	128	380	143	595	842	1
su	383	128	395	143	595	842	1
relación	399	128	441	143	595	842	1
con	141	143	161	159	595	842	1
el	165	143	174	159	595	842	1
bienestar	177	143	226	159	595	842	1
personal	229	143	275	159	595	842	1
en	279	143	292	159	595	842	1
una	295	143	315	159	595	842	1
muestra	318	143	361	159	595	842	1
de	365	143	377	159	595	842	1
adolescentes	381	143	449	159	595	842	1
Ferran	72	168	98	179	595	842	1
Viñas	100	168	122	179	595	842	1
Poch	125	168	145	179	595	842	1
*	145	169	148	176	595	842	1
,	148	168	150	179	595	842	1
Mònica	152	168	181	179	595	842	1
González	184	168	221	179	595	842	1
Carrasco,	223	168	260	179	595	842	1
Yolanda	262	168	295	179	595	842	1
García	297	168	323	179	595	842	1
Moreno,	325	168	359	179	595	842	1
Sara	361	168	378	179	595	842	1
Malo	380	168	400	179	595	842	1
Cerrato	402	168	432	179	595	842	1
y	434	168	439	179	595	842	1
Ferran	441	168	467	179	595	842	1
Casas	469	168	491	179	595	842	1
Aznar	494	168	517	179	595	842	1
Institut	193	191	213	200	595	842	1
de	215	191	220	200	595	842	1
Recerca	222	191	242	200	595	842	1
sobre	244	191	257	200	595	842	1
Qualitat	259	191	282	200	595	842	1
de	284	191	289	200	595	842	1
Vida	291	191	306	200	595	842	1
(IRQV),	308	191	333	200	595	842	1
Universidad	335	191	368	200	595	842	1
de	370	191	375	200	595	842	1
Girona	377	191	397	200	595	842	1
Resumen:	51	211	85	220	595	842	1
Palabras	51	337	80	346	595	842	1
clave:	83	337	102	346	595	842	1
Afrontamiento;	106	337	154	346	595	842	1
bienestar	157	337	185	346	595	842	1
personal;	188	337	216	346	595	842	1
adolescencia;	220	337	260	346	595	842	1
calidad	263	337	285	346	595	842	1
de	51	346	58	355	595	842	1
vida.	60	346	74	355	595	842	1
Introducción	50	367	116	381	595	842	1
La	51	392	61	403	595	842	1
adolescencia	65	392	114	403	595	842	1
constituye	118	392	157	403	595	842	1
una	162	392	176	403	595	842	1
etapa	180	392	200	403	595	842	1
de	205	392	214	403	595	842	1
desarrollo	218	392	256	403	595	842	1
del	261	392	272	403	595	842	1
ser	276	392	287	403	595	842	1
humano	51	403	83	414	595	842	1
que	86	403	100	414	595	842	1
se	103	403	111	414	595	842	1
caracteriza	114	403	155	414	595	842	1
por	159	403	172	414	595	842	1
importantes	175	403	222	414	595	842	1
cambios	225	403	257	414	595	842	1
tanto	260	403	280	414	595	842	1
a	283	403	288	414	595	842	1
nivel	51	415	70	426	595	842	1
biológico,	74	415	112	426	595	842	1
como	117	415	139	426	595	842	1
psicológico	144	415	187	426	595	842	1
y	192	415	196	426	595	842	1
social.	201	415	224	426	595	842	1
Estos	229	415	251	426	595	842	1
cambios	255	415	288	426	595	842	1
vinculados	51	426	92	437	595	842	1
al	96	426	102	437	595	842	1
desarrollo	105	426	144	437	595	842	1
requieren	147	426	183	437	595	842	1
estrategias	187	426	226	437	595	842	1
conductuales	230	426	280	437	595	842	1
y	283	426	288	437	595	842	1
cognitivas	51	437	90	448	595	842	1
para	94	437	110	448	595	842	1
lograr	114	437	137	448	595	842	1
una	141	437	155	448	595	842	1
adaptación	159	437	201	448	595	842	1
y	204	437	208	448	595	842	1
transición	212	437	250	448	595	842	1
efectivas	254	437	288	448	595	842	1
(Frydenberg	51	448	99	460	595	842	1
y	103	448	108	460	595	842	1
Lewis,	112	448	137	460	595	842	1
1996a).	142	448	170	460	595	842	1
En	174	448	186	460	595	842	1
este	191	448	206	460	595	842	1
sentido,	210	448	241	460	595	842	1
el	245	448	252	460	595	842	1
afronta-	257	448	288	460	595	842	1
miento	51	460	78	471	595	842	1
es	83	460	90	471	595	842	1
un	95	460	105	471	595	842	1
constructo	109	460	150	471	595	842	1
clave	154	460	174	471	595	842	1
para	178	460	195	471	595	842	1
comprender	199	460	246	471	595	842	1
como	250	460	272	471	595	842	1
los	277	460	288	471	595	842	1
adolescentes	51	471	100	482	595	842	1
reaccionan	103	471	145	482	595	842	1
ante	148	471	165	482	595	842	1
los	168	471	179	482	595	842	1
acontecimientos	183	471	246	482	595	842	1
vitales	249	471	273	482	595	842	1
es-	277	471	288	482	595	842	1
tresantes	51	482	85	493	595	842	1
y	88	482	92	493	595	842	1
se	95	482	103	493	595	842	1
adaptan	106	482	137	493	595	842	1
a	139	482	144	493	595	842	1
sus	147	482	159	493	595	842	1
experiencias	162	482	209	493	595	842	1
(García,	212	482	243	493	595	842	1
2010).	246	482	270	493	595	842	1
De-	272	482	288	493	595	842	1
pendiendo	51	493	92	505	595	842	1
del	96	493	108	505	595	842	1
afrontamiento	112	493	167	505	595	842	1
las	171	493	181	505	595	842	1
consecuencias	185	493	240	505	595	842	1
podrán	245	493	272	505	595	842	1
ser	276	493	288	505	595	842	1
negativas	51	505	87	516	595	842	1
(ansiedad,	90	505	128	516	595	842	1
depresión,	131	505	172	516	595	842	1
fracaso	175	505	202	516	595	842	1
escolar	205	505	232	516	595	842	1
etc.)	235	505	252	516	595	842	1
o	255	505	260	516	595	842	1
positi-	263	505	288	516	595	842	1
vas	51	516	63	527	595	842	1
(un	66	516	79	527	595	842	1
mayor	82	516	106	527	595	842	1
bienestar,	109	516	146	527	595	842	1
sensación	148	516	186	527	595	842	1
de	188	516	197	527	595	842	1
plenitud	200	516	232	527	595	842	1
o	234	516	240	527	595	842	1
simplemen-	242	516	288	527	595	842	1
te	51	527	58	539	595	842	1
una	61	527	75	539	595	842	1
buena	78	527	101	539	595	842	1
adaptación	104	527	146	539	595	842	1
a	149	527	153	539	595	842	1
su	156	527	164	539	595	842	1
entorno	167	527	198	539	595	842	1
social)	201	527	225	539	595	842	1
(Compas,	228	527	265	539	595	842	1
Con-	268	527	288	539	595	842	1
nor-Smith,	51	539	93	550	595	842	1
Saltzman,	97	539	134	550	595	842	1
Thomsen	138	539	175	550	595	842	1
y	178	539	183	550	595	842	1
Wadsworth,	186	539	233	550	595	842	1
2001,	237	539	258	550	595	842	1
Aysan,	262	539	288	550	595	842	1
Thompson	51	550	94	561	595	842	1
y	97	550	101	561	595	842	1
Hamarat,	104	550	140	561	595	842	1
2001,	143	550	164	561	595	842	1
González,	167	550	206	561	595	842	1
Montoya,	209	550	246	561	595	842	1
Casullo	252	550	281	561	595	842	1
y	283	550	288	561	595	842	1
Bernabéu,	51	561	90	572	595	842	1
2002,	95	561	116	572	595	842	1
Frydenberg	121	561	165	572	595	842	1
y	170	561	174	572	595	842	1
Lewis,	179	561	204	572	595	842	1
2004,	209	561	229	572	595	842	1
Frydenberg	234	561	279	572	595	842	1
y	283	561	288	572	595	842	1
Lewis,	51	572	76	584	595	842	1
2009,	79	572	100	584	595	842	1
Cicognani,	103	572	145	584	595	842	1
2011,	148	572	169	584	595	842	1
Vera	172	572	191	584	595	842	1
et	194	572	201	584	595	842	1
al.,	204	572	215	584	595	842	1
2012,	218	572	239	584	595	842	1
Krattenma-	243	572	288	584	595	842	1
cher	51	584	68	595	595	842	1
et	71	584	78	595	595	842	1
al.,	81	584	92	595	595	842	1
2013).	95	584	119	595	595	842	1
Así	122	584	135	595	595	842	1
pues,	138	584	158	595	595	842	1
la	162	584	168	595	595	842	1
manera	171	584	200	595	595	842	1
en	203	584	212	595	595	842	1
que	215	584	229	595	595	842	1
los	232	584	244	595	595	842	1
adolescen-	247	584	288	595	595	842	1
tes	51	595	62	606	595	842	1
afrontan	65	595	98	606	595	842	1
los	101	595	113	606	595	842	1
retos	116	595	135	606	595	842	1
de	138	595	148	606	595	842	1
dicho	151	595	173	606	595	842	1
periodo	176	595	206	606	595	842	1
(nuevos	209	595	240	606	595	842	1
roles	243	595	262	606	595	842	1
socia-	265	595	288	606	595	842	1
les,	51	606	63	618	595	842	1
mayor	68	606	92	618	595	842	1
autonomía	96	606	138	618	595	842	1
e	142	606	146	618	595	842	1
independencia	150	606	206	618	595	842	1
del	210	606	222	618	595	842	1
núcleo	226	606	252	618	595	842	1
familiar,	256	606	288	618	595	842	1
mayor	51	618	76	629	595	842	1
exigencia	80	618	115	629	595	842	1
académica,	120	618	162	629	595	842	1
etc.)	166	618	182	629	595	842	1
será	187	618	202	629	595	842	1
de	206	618	216	629	595	842	1
gran	220	618	237	629	595	842	1
importancia	241	618	288	629	595	842	1
para	51	629	68	640	595	842	1
su	70	629	79	640	595	842	1
bienestar	81	629	116	640	595	842	1
personal.	119	629	154	640	595	842	1
Uno	65	640	83	651	595	842	1
de	87	640	96	651	595	842	1
los	100	640	111	651	595	842	1
modelos	115	640	148	651	595	842	1
teóricos	152	640	183	651	595	842	1
sobre	187	640	209	651	595	842	1
afrontamiento	213	640	268	651	595	842	1
más	272	640	288	651	595	842	1
citados	51	651	78	663	595	842	1
es	81	651	89	663	595	842	1
el	92	651	98	663	595	842	1
de	101	651	110	663	595	842	1
Lazarus	113	651	143	663	595	842	1
y	145	651	150	663	595	842	1
Folkman,	152	651	189	663	595	842	1
en	192	651	201	663	595	842	1
el	204	651	210	663	595	842	1
que	213	651	227	663	595	842	1
se	230	651	237	663	595	842	1
conceptuali-	240	651	288	663	595	842	1
za	51	663	59	674	595	842	1
el	63	663	70	674	595	842	1
afrontamiento	74	663	129	674	595	842	1
como	133	663	155	674	595	842	1
“los	159	663	174	674	595	842	1
esfuerzos	178	663	215	674	595	842	1
cognitivos	218	663	258	674	595	842	1
y	262	663	266	674	595	842	1
con-	270	663	288	674	595	842	1
ductuales	51	674	87	685	595	842	1
constantemente	90	674	152	685	595	842	1
cambiantes	155	674	198	685	595	842	1
que	201	674	215	685	595	842	1
sirven	218	674	241	685	595	842	1
para	244	674	260	685	595	842	1
mane-	263	674	288	685	595	842	1
jar	51	685	61	697	595	842	1
las	65	685	75	697	595	842	1
demandas	80	685	119	697	595	842	1
externas	123	685	156	697	595	842	1
y/o	160	685	174	697	595	842	1
internas	179	685	210	697	595	842	1
que	214	685	228	697	595	842	1
son	233	685	247	697	595	842	1
valoradas	251	685	288	697	595	842	1
como	51	697	73	708	595	842	1
excedentes	77	697	119	708	595	842	1
o	122	697	127	708	595	842	1
desbordantes	131	697	182	708	595	842	1
de	185	697	195	708	595	842	1
los	198	697	209	708	595	842	1
recursos	212	697	245	708	595	842	1
del	248	697	260	708	595	842	1
indivi-	263	697	288	708	595	842	1
*	58	725	62	734	595	842	1
Dirección	64	725	97	734	595	842	1
para	99	725	114	734	595	842	1
correspondencia	116	725	171	734	595	842	1
[Correspondence	173	725	231	734	595	842	1
address]:	233	725	264	734	595	842	1
Ferran	58	734	79	743	595	842	1
Viñas	81	734	99	743	595	842	1
Poch,	102	734	119	743	595	842	1
Institut	122	734	145	743	595	842	1
de	147	734	155	743	595	842	1
Recerca	158	734	182	743	595	842	1
sobre	184	734	201	743	595	842	1
Qualitat	204	734	229	743	595	842	1
de	232	734	239	743	595	842	1
Vida	242	734	256	743	595	842	1
(IRQV),	259	734	285	743	595	842	1
Universidad	58	743	95	752	595	842	1
de	98	743	105	752	595	842	1
Girona,	108	743	132	752	595	842	1
Plaça	134	743	150	752	595	842	1
Sant	153	743	166	752	595	842	1
Domenec	169	743	199	752	595	842	1
9,	202	743	207	752	595	842	1
17071	210	743	229	752	595	842	1
Girona	231	743	253	752	595	842	1
(España).	256	743	285	752	595	842	1
E-mail:	58	752	81	761	595	842	1
ferran.vinas@udg.edu	83	752	150	761	595	842	1
Title:	306	211	324	220	595	842	1
Coping	327	211	349	220	595	842	1
strategies	352	211	381	220	595	842	1
and	383	211	395	220	595	842	1
styles	397	211	414	220	595	842	1
and	417	211	428	220	595	842	1
their	431	211	445	220	595	842	1
relationship	447	211	484	220	595	842	1
to	486	211	493	220	595	842	1
personal	495	211	521	220	595	842	1
well-	524	211	539	220	595	842	1
being	306	220	323	229	595	842	1
in	325	220	331	229	595	842	1
a	333	220	336	229	595	842	1
sample	338	220	359	229	595	842	1
of	361	220	368	229	595	842	1
adolescents.	370	220	407	229	595	842	1
Abstract:	306	229	336	238	595	842	1
Key	306	337	319	346	595	842	1
words:	321	337	343	346	595	842	1
Coping;	345	337	369	346	595	842	1
personal	371	337	398	346	595	842	1
wellbeing;	400	337	430	346	595	842	1
adolescence;	432	337	471	346	595	842	1
quality	473	337	493	346	595	842	1
of	495	337	502	346	595	842	1
life.	504	337	515	346	595	842	1
duo”	302	367	322	378	595	842	1
(Lazarus	324	367	358	378	595	842	1
y	361	367	365	378	595	842	1
Folkman,	368	367	404	378	595	842	1
1984,	407	367	428	378	595	842	1
p.	431	367	439	378	595	842	1
141).	442	367	461	378	595	842	1
Lazarus	464	367	494	378	595	842	1
y	497	367	501	378	595	842	1
Folkman	504	367	538	378	595	842	1
diferenciaron	302	378	353	390	595	842	1
dos	357	378	371	390	595	842	1
estilos	374	378	399	390	595	842	1
de	402	378	411	390	595	842	1
afrontamiento:	415	378	472	390	595	842	1
el	476	378	482	390	595	842	1
focalizado	486	378	526	390	595	842	1
en	529	378	538	390	595	842	1
el	302	390	308	401	595	842	1
problema	311	390	348	401	595	842	1
o	351	390	356	401	595	842	1
dirigido	359	390	389	401	595	842	1
a	392	390	396	401	595	842	1
su	399	390	408	401	595	842	1
resolución	411	390	451	401	595	842	1
y	457	390	461	401	595	842	1
el	464	390	471	401	595	842	1
focalizado	474	390	513	401	595	842	1
en	516	390	525	401	595	842	1
las	528	390	538	401	595	842	1
emociones	302	401	344	412	595	842	1
u	347	401	352	412	595	842	1
orientado	355	401	392	412	595	842	1
a	395	401	399	412	595	842	1
restablecer	402	401	444	412	595	842	1
el	447	401	453	412	595	842	1
equilibrio	456	401	493	412	595	842	1
emocional.	496	401	538	412	595	842	1
No	302	412	315	424	595	842	1
obstante,	317	412	353	424	595	842	1
existen	356	412	382	424	595	842	1
tantas	385	412	408	424	595	842	1
categorizaciones	411	412	474	424	595	842	1
de	477	412	486	424	595	842	1
los	489	412	500	424	595	842	1
estilos	502	412	527	424	595	842	1
de	529	412	538	424	595	842	1
afrontamiento	302	424	357	435	595	842	1
como	361	424	383	435	595	842	1
autores	386	424	414	435	595	842	1
han	418	424	432	435	595	842	1
abordado	435	424	472	435	595	842	1
el	476	424	482	435	595	842	1
tema	485	424	504	435	595	842	1
(Crespo	508	424	538	435	595	842	1
y	302	435	306	446	595	842	1
Cruzado,	310	435	345	446	595	842	1
1997).	348	435	372	446	595	842	1
Según	376	435	399	446	595	842	1
Frydenberg	402	435	447	446	595	842	1
y	450	435	455	446	595	842	1
Lewis	458	435	480	446	595	842	1
(1996a)	484	435	513	446	595	842	1
pode-	516	435	539	446	595	842	1
mos	302	446	318	457	595	842	1
distinguir	321	446	358	457	595	842	1
tres	360	446	374	457	595	842	1
estilos	377	446	401	457	595	842	1
de	404	446	413	457	595	842	1
afrontamiento:	416	446	473	457	595	842	1
productivo	476	446	519	457	595	842	1
(que	521	446	538	457	595	842	1
incluye	302	457	329	469	595	842	1
acciones	333	457	366	469	595	842	1
dirigidas	370	457	403	469	595	842	1
a	407	457	411	469	595	842	1
resolver	415	457	446	469	595	842	1
el	450	457	457	469	595	842	1
problema),	461	457	503	469	595	842	1
no	507	457	518	469	595	842	1
pro-	522	457	539	469	595	842	1
ductivo	302	469	331	480	595	842	1
o	336	469	341	480	595	842	1
de	345	469	354	480	595	842	1
no	359	469	369	480	595	842	1
afrontamiento	374	469	429	480	595	842	1
(incluye	433	469	463	480	595	842	1
aspectos	468	469	501	480	595	842	1
como	506	469	528	480	595	842	1
el	532	469	539	480	595	842	1
sentimiento	302	480	347	491	595	842	1
de	350	480	359	491	595	842	1
culpa,	362	480	385	491	595	842	1
el	388	480	394	491	595	842	1
aislamiento	397	480	441	491	595	842	1
social	444	480	465	491	595	842	1
o	468	480	473	491	595	842	1
acciones	476	480	509	491	595	842	1
que	512	480	526	491	595	842	1
no	528	480	539	491	595	842	1
están	302	491	322	503	595	842	1
focalizadas	325	491	367	503	595	842	1
en	371	491	380	503	595	842	1
la	383	491	390	503	595	842	1
resolución	393	491	433	503	595	842	1
del	436	491	448	503	595	842	1
problema)	451	491	491	503	595	842	1
y	494	491	498	503	595	842	1
orientado	501	491	539	503	595	842	1
a	302	503	306	514	595	842	1
otros	309	503	329	514	595	842	1
(incluye	333	503	363	514	595	842	1
aquellas	366	503	396	514	595	842	1
estrategias	399	503	439	514	595	842	1
que	442	503	456	514	595	842	1
van	460	503	473	514	595	842	1
dirigidas	477	503	509	514	595	842	1
a	512	503	516	514	595	842	1
otras	519	503	539	514	595	842	1
personas	302	514	336	525	595	842	1
como	339	514	361	525	595	842	1
buscar	363	514	389	525	595	842	1
apoyo	391	514	415	525	595	842	1
social,	417	514	441	525	595	842	1
profesional	444	514	487	525	595	842	1
o	490	514	495	525	595	842	1
espiritual).	497	514	537	525	595	842	1
Diversos	316	525	351	536	595	842	1
estudios	355	525	387	536	595	842	1
han	390	525	405	536	595	842	1
mostrado	409	525	446	536	595	842	1
de	450	525	459	536	595	842	1
manera	463	525	491	536	595	842	1
consistente	495	525	538	536	595	842	1
que	302	536	316	548	595	842	1
chicos	319	536	344	548	595	842	1
y	347	536	351	548	595	842	1
chicas	354	536	378	548	595	842	1
se	381	536	389	548	595	842	1
diferencian	392	536	435	548	595	842	1
en	438	536	447	548	595	842	1
los	450	536	461	548	595	842	1
estilos	464	536	488	548	595	842	1
y	491	536	495	548	595	842	1
estrategias	499	536	538	548	595	842	1
de	302	548	311	559	595	842	1
afrontamiento	314	548	369	559	595	842	1
que	372	548	386	559	595	842	1
utilizan	389	548	417	559	595	842	1
ante	420	548	436	559	595	842	1
las	439	548	449	559	595	842	1
dificultades	452	548	496	559	595	842	1
de	499	548	508	559	595	842	1
la	511	548	517	559	595	842	1
vida.	520	548	538	559	595	842	1
Así,	302	559	317	570	595	842	1
las	321	559	331	570	595	842	1
chicas	335	559	358	570	595	842	1
utilizan	362	559	390	570	595	842	1
con	394	559	409	570	595	842	1
mayor	412	559	437	570	595	842	1
frecuencia	441	559	481	570	595	842	1
estrategias	484	559	524	570	595	842	1
no	528	559	538	570	595	842	1
productivas	302	570	347	581	595	842	1
como	351	570	373	581	595	842	1
la	377	570	384	581	595	842	1
preocupación	388	570	440	581	595	842	1
o	444	570	450	581	595	842	1
culparse	453	570	485	581	595	842	1
a	489	570	493	581	595	842	1
sí	497	570	503	581	595	842	1
mismas,	507	570	538	581	595	842	1
mientras	302	582	335	593	595	842	1
que	338	582	352	593	595	842	1
los	355	582	366	593	595	842	1
chicos	369	582	393	593	595	842	1
tienden	396	582	425	593	595	842	1
a	428	582	432	593	595	842	1
ignorar	435	582	463	593	595	842	1
los	465	582	476	593	595	842	1
problemas	479	582	520	593	595	842	1
o	523	582	528	593	595	842	1
se	531	582	538	593	595	842	1
los	302	593	313	604	595	842	1
reservan	318	593	351	604	595	842	1
para	356	593	373	604	595	842	1
sí	378	593	384	604	595	842	1
mismos	390	593	420	604	595	842	1
(Frydenberg	425	593	473	604	595	842	1
y	478	593	482	604	595	842	1
Lewis,	488	593	512	604	595	842	1
1994,	518	593	538	604	595	842	1
2000,	302	604	323	615	595	842	1
Hampel	325	604	356	615	595	842	1
y	359	604	363	615	595	842	1
Petermann,	366	604	410	615	595	842	1
2005,	413	604	434	615	595	842	1
González	436	604	473	615	595	842	1
et	476	604	483	615	595	842	1
al.,	485	604	496	615	595	842	1
2002).	499	604	523	615	595	842	1
Es-	525	604	539	615	595	842	1
ta	302	615	309	627	595	842	1
circunstancia	313	615	363	627	595	842	1
implica	367	615	395	627	595	842	1
la	398	615	405	627	595	842	1
necesidad	409	615	446	627	595	842	1
de	450	615	459	627	595	842	1
considerar	463	615	503	627	595	842	1
las	507	615	517	627	595	842	1
dife-	521	615	539	627	595	842	1
rencias	302	627	329	638	595	842	1
de	332	627	341	638	595	842	1
sexo	344	627	362	638	595	842	1
cuando	365	627	394	638	595	842	1
se	397	627	404	638	595	842	1
analizan	408	627	439	638	595	842	1
o	442	627	447	638	595	842	1
estudian	450	627	482	638	595	842	1
las	485	627	496	638	595	842	1
estrategias	499	627	538	638	595	842	1
de	302	638	311	649	595	842	1
afrontamiento	318	638	373	649	595	842	1
en	379	638	389	649	595	842	1
adolescentes	395	638	444	649	595	842	1
(Frydenberr	450	638	497	649	595	842	1
y	503	638	507	649	595	842	1
Lewis,	514	638	538	649	595	842	1
2009),	302	649	326	660	595	842	1
como	329	649	351	660	595	842	1
es	354	649	362	660	595	842	1
el	364	649	371	660	595	842	1
caso	374	649	391	660	595	842	1
del	394	649	405	660	595	842	1
presente	408	649	441	660	595	842	1
estudio	444	649	472	660	595	842	1
que	475	649	489	660	595	842	1
se	492	649	499	660	595	842	1
centra	502	649	526	660	595	842	1
en	529	649	538	660	595	842	1
el	302	660	308	672	595	842	1
análisis	311	660	339	672	595	842	1
de	342	660	351	672	595	842	1
la	354	660	360	672	595	842	1
relación	363	660	394	672	595	842	1
entre	397	660	417	672	595	842	1
afrontamiento	420	660	475	672	595	842	1
y	478	660	482	672	595	842	1
bienestar	485	660	520	672	595	842	1
per-	523	660	539	672	595	842	1
sonal.	302	672	324	683	595	842	1
El	316	683	325	694	595	842	1
bienestar	330	683	364	694	595	842	1
personal	369	683	402	694	595	842	1
puede	406	683	430	694	595	842	1
ser	434	683	446	694	595	842	1
considerado	450	683	497	694	595	842	1
como	502	683	524	694	595	842	1
un	528	683	538	694	595	842	1
componente	302	694	351	706	595	842	1
clave	354	694	374	706	595	842	1
del	377	694	389	706	595	842	1
constructo	392	694	434	706	595	842	1
más	437	694	453	706	595	842	1
amplio	456	694	483	706	595	842	1
de	486	694	495	706	595	842	1
calidad	499	694	526	706	595	842	1
de	529	694	538	706	595	842	1
vida,	302	706	320	717	595	842	1
tanto	324	706	344	717	595	842	1
a	348	706	352	717	595	842	1
nivel	357	706	375	717	595	842	1
individual	379	706	417	717	595	842	1
como	421	706	443	717	595	842	1
social	447	706	469	717	595	842	1
(Casas,	473	706	500	717	595	842	1
1996).	504	706	527	717	595	842	1
Si	531	706	538	717	595	842	1
bien	302	717	319	728	595	842	1
se	322	717	330	728	595	842	1
han	333	717	347	728	595	842	1
realizado	350	717	385	728	595	842	1
algunos	388	717	417	728	595	842	1
estudios	420	717	452	728	595	842	1
en	455	717	464	728	595	842	1
los	467	717	478	728	595	842	1
que	481	717	495	728	595	842	1
se	498	717	506	728	595	842	1
ha	509	717	518	728	595	842	1
rela-	521	717	539	728	595	842	1
cionado	302	728	333	739	595	842	1
el	336	728	343	739	595	842	1
afrontamiento	346	728	401	739	595	842	1
con	404	728	419	739	595	842	1
el	422	728	429	739	595	842	1
bienestar	432	728	467	739	595	842	1
en	470	728	479	739	595	842	1
adolescentes	482	728	531	739	595	842	1
y	534	728	538	739	595	842	1
en	302	739	311	751	595	842	1
población	315	739	353	751	595	842	1
española	357	739	391	751	595	842	1
(González	395	739	435	751	595	842	1
et	438	739	446	751	595	842	1
al.,	449	739	460	751	595	842	1
2002),	464	739	488	751	595	842	1
no	492	739	502	751	595	842	1
tenemos	506	739	538	751	595	842	1
constancia	302	751	343	762	595	842	1
de	345	751	355	762	595	842	1
ningún	357	751	384	762	595	842	1
trabajo	387	751	414	762	595	842	1
en	416	751	426	762	595	842	1
el	428	751	435	762	595	842	1
que	437	751	451	762	595	842	1
dicha	454	751	475	762	595	842	1
relación	477	751	508	762	595	842	1
se	511	751	518	762	595	842	1
haya	521	751	538	762	595	842	1
-	282	780	285	791	595	842	1
226	288	780	302	791	595	842	1
-	304	780	307	791	595	842	1
227	530	99	544	111	595	842	2
Los	171	102	180	110	595	842	2
estilos	182	102	195	110	595	842	2
y	197	102	200	110	595	842	2
estrategias	201	102	225	110	595	842	2
de	226	102	231	110	595	842	2
afrontamiento	233	102	265	110	595	842	2
y	267	102	269	110	595	842	2
su	271	102	276	110	595	842	2
relación	277	102	295	110	595	842	2
con	297	102	304	110	595	842	2
el	306	102	309	110	595	842	2
bienestar	311	102	332	110	595	842	2
personal	333	102	352	110	595	842	2
en	354	102	359	110	595	842	2
una	361	102	370	110	595	842	2
muestra	371	102	390	110	595	842	2
de	391	102	396	110	595	842	2
adolescentes	398	102	425	110	595	842	2
estudiado	57	128	94	139	595	842	2
mediante	98	128	133	139	595	842	2
el	137	128	144	139	595	842	2
Personal	147	128	181	139	595	842	2
Well	184	128	202	139	595	842	2
Being	206	128	228	139	595	842	2
Index	232	128	254	139	595	842	2
de	258	128	267	139	595	842	2
Cum-	271	128	293	139	595	842	2
mins	57	139	75	150	595	842	2
y	80	139	84	150	595	842	2
colaboradores.	88	139	145	150	595	842	2
A	149	139	155	150	595	842	2
diferencia	159	139	197	150	595	842	2
de	202	139	211	150	595	842	2
otros	215	139	235	150	595	842	2
autores	239	139	267	150	595	842	2
como	271	139	293	150	595	842	2
Diener,	57	150	86	161	595	842	2
Emmons,	89	150	128	161	595	842	2
Larsen	131	150	157	161	595	842	2
y	161	150	165	161	595	842	2
Griffin	169	150	196	161	595	842	2
(1985)	200	150	224	161	595	842	2
que	228	150	242	161	595	842	2
han	245	150	260	161	595	842	2
dirigido	263	150	293	161	595	842	2
su	57	161	65	173	595	842	2
atención	69	161	102	173	595	842	2
al	106	161	113	173	595	842	2
constructo	117	161	158	173	595	842	2
de	162	161	171	173	595	842	2
bienestar	175	161	210	173	595	842	2
subjetivo,	214	161	252	173	595	842	2
Cummins	255	161	293	173	595	842	2
(1997)	57	173	81	184	595	842	2
se	84	173	92	184	595	842	2
centra	94	173	118	184	595	842	2
más	121	173	136	184	595	842	2
en	139	173	148	184	595	842	2
el	151	173	157	184	595	842	2
concepto	160	173	196	184	595	842	2
de	198	173	207	184	595	842	2
calidad	210	173	237	184	595	842	2
de	240	173	249	184	595	842	2
vida	251	173	267	184	595	842	2
subje-	270	173	293	184	595	842	2
tiva	57	184	71	195	595	842	2
(Fierro	74	184	101	195	595	842	2
y	104	184	108	195	595	842	2
Rando,	111	184	138	195	595	842	2
2007),	141	184	165	195	595	842	2
definiéndola	168	184	216	195	595	842	2
como	219	184	241	195	595	842	2
un	244	184	254	195	595	842	2
concepto	257	184	293	195	595	842	2
que	57	195	71	207	595	842	2
implica	74	195	102	207	595	842	2
dos	105	195	119	207	595	842	2
ejes:	122	195	138	207	595	842	2
el	141	195	148	207	595	842	2
objetivo	151	195	183	207	595	842	2
y	186	195	190	207	595	842	2
el	193	195	200	207	595	842	2
subjetivo.	203	195	240	207	595	842	2
Cada	243	195	263	207	595	842	2
uno	266	195	281	207	595	842	2
de	284	195	293	207	595	842	2
estos	57	207	76	218	595	842	2
dos	79	207	93	218	595	842	2
ejes	96	207	111	218	595	842	2
se	114	207	122	218	595	842	2
compone	125	207	162	218	595	842	2
de	165	207	174	218	595	842	2
diversos	177	207	209	218	595	842	2
ámbitos	212	207	243	218	595	842	2
que	246	207	260	218	595	842	2
en	263	207	273	218	595	842	2
con-	276	207	293	218	595	842	2
junto	57	218	77	229	595	842	2
definen	81	218	110	229	595	842	2
dicho	114	218	136	229	595	842	2
constructo.	140	218	183	229	595	842	2
Los	187	218	202	229	595	842	2
ámbitos	206	218	236	229	595	842	2
objetivos	240	218	276	229	595	842	2
son	279	218	293	229	595	842	2
evaluados	57	229	95	240	595	842	2
mediante	98	229	133	240	595	842	2
indicadores	137	229	181	240	595	842	2
observables	184	229	230	240	595	842	2
y	233	229	237	240	595	842	2
culturalmente	240	229	293	240	595	842	2
relevantes	57	240	95	252	595	842	2
de	98	240	108	252	595	842	2
bienestar,	111	240	148	252	595	842	2
mientras	151	240	184	252	595	842	2
que	187	240	201	252	595	842	2
los	204	240	216	252	595	842	2
subjetivos	219	240	257	252	595	842	2
son	260	240	274	252	595	842	2
eva-	277	240	293	252	595	842	2
luados	57	252	82	263	595	842	2
mediante	86	252	121	263	595	842	2
preguntas	125	252	163	263	595	842	2
que	167	252	181	263	595	842	2
miden	185	252	209	263	595	842	2
el	213	252	219	263	595	842	2
grado	223	252	245	263	595	842	2
de	249	252	258	263	595	842	2
satisfac-	262	252	293	263	595	842	2
ción.	57	263	76	274	595	842	2
Para	78	263	95	274	595	842	2
ello	98	263	112	274	595	842	2
desarrolló	115	263	153	274	595	842	2
el	156	263	162	274	595	842	2
Personal	165	263	198	274	595	842	2
Wellbeing	201	263	240	274	595	842	2
Index	242	263	265	274	595	842	2
(PWI),	267	263	293	274	595	842	2
como	57	274	79	286	595	842	2
un	81	274	91	286	595	842	2
instrumento	94	274	141	286	595	842	2
para	144	274	160	286	595	842	2
evaluar	163	274	190	286	595	842	2
el	193	274	200	286	595	842	2
eje	202	274	213	286	595	842	2
subjetivo.	215	274	253	286	595	842	2
Los	71	286	85	297	595	842	2
estudios	90	286	122	297	595	842	2
realizados	126	286	165	297	595	842	2
con	169	286	184	297	595	842	2
adolescentes	188	286	237	297	595	842	2
de	241	286	250	297	595	842	2
diferentes	255	286	293	297	595	842	2
países	57	297	80	308	595	842	2
muestran	84	297	120	308	595	842	2
que	124	297	138	308	595	842	2
las	143	297	153	308	595	842	2
puntuaciones	157	297	209	308	595	842	2
en	213	297	222	308	595	842	2
el	227	297	233	308	595	842	2
PWI	238	297	256	308	595	842	2
a	260	297	264	308	595	842	2
los	268	297	280	308	595	842	2
12	284	297	293	308	595	842	2
años,	57	308	77	319	595	842	2
es	81	308	89	319	595	842	2
decir,	93	308	114	319	595	842	2
en	118	308	128	319	595	842	2
la	132	308	138	319	595	842	2
adolescencia	142	308	191	319	595	842	2
inicial,	195	308	219	319	595	842	2
son	224	308	237	319	595	842	2
más	241	308	257	319	595	842	2
elevadas	261	308	293	319	595	842	2
cuando	57	319	85	331	595	842	2
se	88	319	96	331	595	842	2
comparan	99	319	138	331	595	842	2
con	141	319	156	331	595	842	2
el	159	319	165	331	595	842	2
resto	168	319	188	331	595	842	2
de	191	319	200	331	595	842	2
adolescentes	203	319	252	331	595	842	2
(Bergman	255	319	293	331	595	842	2
y	57	331	61	342	595	842	2
Scott,	64	331	87	342	595	842	2
2001,	90	331	111	342	595	842	2
Casas,	115	331	139	342	595	842	2
Figuer,	142	331	170	342	595	842	2
González	173	331	210	342	595	842	2
y	214	331	218	342	595	842	2
Malo,	221	331	243	342	595	842	2
2007,	247	331	268	342	595	842	2
Casas	271	331	293	342	595	842	2
et	57	342	64	353	595	842	2
al.,	68	342	79	353	595	842	2
2006,	83	342	104	353	595	842	2
Casas	108	342	130	353	595	842	2
et	134	342	141	353	595	842	2
al.,	145	342	155	353	595	842	2
2012,	159	342	180	353	595	842	2
Casas,	184	342	208	353	595	842	2
Bălţătescu,	212	342	254	353	595	842	2
Bertrán,	262	342	293	353	595	842	2
González	57	353	94	365	595	842	2
y	97	353	101	365	595	842	2
Hatos,	104	353	130	365	595	842	2
2013a,	133	353	158	365	595	842	2
Casas,	161	353	185	365	595	842	2
Tiliouine	189	353	223	365	595	842	2
y	227	353	231	365	595	842	2
Figuer,	234	353	261	365	595	842	2
2013b),	264	353	293	365	595	842	2
observándose,	57	365	112	376	595	842	2
además,	115	365	146	376	595	842	2
un	149	365	159	376	595	842	2
menor	161	365	187	376	595	842	2
bienestar	189	365	224	376	595	842	2
en	227	365	236	376	595	842	2
las	239	365	249	376	595	842	2
chicas.	252	365	277	376	595	842	2
Es-	280	365	293	376	595	842	2
te	57	376	64	387	595	842	2
menor	68	376	93	387	595	842	2
bienestar	97	376	132	387	595	842	2
puede	136	376	159	387	595	842	2
ser	163	376	174	387	595	842	2
atribuido	178	376	213	387	595	842	2
tanto	217	376	237	387	595	842	2
a	241	376	245	387	595	842	2
factores	249	376	280	387	595	842	2
de	284	376	293	387	595	842	2
tipo	57	387	72	398	595	842	2
psicosocial,	75	387	119	398	595	842	2
como	122	387	144	398	595	842	2
mayor	147	387	172	398	595	842	2
presencia	175	387	211	398	595	842	2
de	214	387	223	398	595	842	2
depresión	226	387	264	398	595	842	2
o	267	387	272	398	595	842	2
infe-	275	387	293	398	595	842	2
licidad,	57	398	84	410	595	842	2
menor	89	398	115	410	595	842	2
autoestima	120	398	162	410	595	842	2
o	167	398	172	410	595	842	2
insatisfacción	177	398	229	410	595	842	2
con	234	398	249	410	595	842	2
la	254	398	260	410	595	842	2
imagen	265	398	293	410	595	842	2
corporal	57	410	89	421	595	842	2
(Kashani	94	410	128	421	595	842	2
et	133	410	140	421	595	842	2
al.,	144	410	155	421	595	842	2
1987,	159	410	180	421	595	842	2
Costello,	185	410	219	421	595	842	2
Erkanli	223	410	252	421	595	842	2
y	256	410	260	421	595	842	2
Angold	265	410	293	421	595	842	2
2006,	57	421	78	432	595	842	2
Grabe,	82	421	108	432	595	842	2
Hyde	112	421	133	432	595	842	2
y	137	421	141	432	595	842	2
Lindberg,	145	421	183	432	595	842	2
2007,	187	421	208	432	595	842	2
Frydenberg	212	421	256	432	595	842	2
y	260	421	264	432	595	842	2
Lewis,	268	421	293	432	595	842	2
2009)	57	432	78	443	595	842	2
como	82	432	104	443	595	842	2
a	108	432	112	443	595	842	2
los	115	432	126	443	595	842	2
cambios	130	432	162	443	595	842	2
y	166	432	170	443	595	842	2
fluctuaciones	174	432	225	443	595	842	2
hormonales	228	432	274	443	595	842	2
típi-	278	432	293	443	595	842	2
cas	57	444	69	455	595	842	2
de	71	444	80	455	595	842	2
la	83	444	89	455	595	842	2
adolescencia	92	444	140	455	595	842	2
(Naninck,	143	444	181	455	595	842	2
Lucassen	184	444	219	455	595	842	2
y	222	444	226	455	595	842	2
Bakker,	228	444	258	455	595	842	2
2011)	260	444	282	455	595	842	2
El	71	455	80	466	595	842	2
objetivo	83	455	114	466	595	842	2
de	117	455	126	466	595	842	2
este	129	455	144	466	595	842	2
estudio	147	455	175	466	595	842	2
es	178	455	186	466	595	842	2
conocer	189	455	220	466	595	842	2
el	223	455	229	466	595	842	2
nivel	232	455	251	466	595	842	2
de	253	455	263	466	595	842	2
bienes-	266	455	293	466	595	842	2
tar	57	466	67	477	595	842	2
personal,	71	466	106	477	595	842	2
evaluado	110	466	144	477	595	842	2
mediante	148	466	183	477	595	842	2
el	187	466	193	477	595	842	2
Personal	197	466	231	477	595	842	2
Well	234	466	252	477	595	842	2
Being	255	466	278	477	595	842	2
In-	281	466	293	477	595	842	2
dex,	57	477	73	489	595	842	2
de	79	477	88	489	595	842	2
una	91	477	105	489	595	842	2
muestra	108	477	139	489	595	842	2
de	142	477	151	489	595	842	2
adolescentes	154	477	202	489	595	842	2
de	205	477	215	489	595	842	2
11	217	477	227	489	595	842	2
a	230	477	234	489	595	842	2
17	237	477	246	489	595	842	2
años	249	477	267	489	595	842	2
y	270	477	274	489	595	842	2
ana-	277	477	293	489	595	842	2
lizar	57	489	73	500	595	842	2
la	76	489	82	500	595	842	2
relación	85	489	115	500	595	842	2
entre	118	489	138	500	595	842	2
los	141	489	152	500	595	842	2
estilos	155	489	179	500	595	842	2
y	181	489	186	500	595	842	2
estrategias	188	489	228	500	595	842	2
de	231	489	240	500	595	842	2
afrontamien-	243	489	293	500	595	842	2
to	57	500	65	511	595	842	2
de	67	500	76	511	595	842	2
los	79	500	90	511	595	842	2
adolescentes	93	500	141	511	595	842	2
y	144	500	148	511	595	842	2
el	150	500	157	511	595	842	2
bienestar	159	500	194	511	595	842	2
personal.	197	500	232	511	595	842	2
Instrumentos	322	128	379	139	595	842	2
Escalas	322	148	350	159	595	842	2
de	354	148	363	159	595	842	2
Afrontamiento	366	148	424	159	595	842	2
para	427	148	444	159	595	842	2
Adolescentes	447	148	498	159	595	842	2
(ACS;	502	148	525	159	595	842	2
Fry-	528	148	544	159	595	842	2
denberg	308	159	339	170	595	842	2
y	342	159	346	170	595	842	2
Lewis,	349	159	374	170	595	842	2
1996b).	377	159	406	170	595	842	2
Están	409	159	431	170	595	842	2
constituidas	434	159	480	170	595	842	2
por	483	159	496	170	595	842	2
79	499	159	508	170	595	842	2
ítems	511	159	532	170	595	842	2
de	535	159	544	170	595	842	2
tipo	308	170	323	182	595	842	2
cerrado	326	170	356	182	595	842	2
y	359	170	363	182	595	842	2
uno	366	170	381	182	595	842	2
final	385	170	402	182	595	842	2
abierto,	405	170	434	182	595	842	2
distribuidos	437	170	483	182	595	842	2
en	486	170	495	182	595	842	2
18	499	170	508	182	595	842	2
subesca-	511	170	544	182	595	842	2
las	308	182	318	193	595	842	2
que	320	182	334	193	595	842	2
permiten	337	182	372	193	595	842	2
conocer	375	182	406	193	595	842	2
las	409	182	419	193	595	842	2
estrategias	422	182	462	193	595	842	2
de	465	182	474	193	595	842	2
afrontamiento	477	182	532	193	595	842	2
de	535	182	544	193	595	842	2
los	308	193	319	204	595	842	2
adolescentes	323	193	371	204	595	842	2
(12	375	193	388	204	595	842	2
a	392	193	396	204	595	842	2
17	400	193	409	204	595	842	2
años).	413	193	436	204	595	842	2
Cada	440	193	460	204	595	842	2
ítem	464	193	481	204	595	842	2
es	485	193	493	204	595	842	2
valorado	497	193	531	204	595	842	2
en	535	193	544	204	595	842	2
una	308	204	322	216	595	842	2
escala	326	204	348	216	595	842	2
Likert	353	204	376	216	595	842	2
de	380	204	389	216	595	842	2
5	393	204	398	216	595	842	2
puntos	402	204	429	216	595	842	2
en	433	204	442	216	595	842	2
función	446	204	476	216	595	842	2
de	480	204	490	216	595	842	2
la	494	204	500	216	595	842	2
frecuencia	504	204	544	216	595	842	2
con	308	216	322	227	595	842	2
que	326	216	340	227	595	842	2
se	345	216	353	227	595	842	2
da	357	216	366	227	595	842	2
la	370	216	377	227	595	842	2
conducta	381	216	417	227	595	842	2
de	421	216	430	227	595	842	2
afrontamiento.	435	216	492	227	595	842	2
Existen	497	216	526	227	595	842	2
dos	530	216	544	227	595	842	2
versiones	308	227	344	238	595	842	2
de	348	227	357	238	595	842	2
las	361	227	371	238	595	842	2
escalas,	375	227	404	238	595	842	2
una	408	227	422	238	595	842	2
para	426	227	443	238	595	842	2
evaluar	447	227	474	238	595	842	2
el	478	227	485	238	595	842	2
afrontamiento	489	227	544	238	595	842	2
específico	308	238	346	249	595	842	2
(la	349	238	358	249	595	842	2
manera	362	238	390	249	595	842	2
en	393	238	403	249	595	842	2
que	406	238	420	249	595	842	2
se	423	238	430	249	595	842	2
afronta	434	238	461	249	595	842	2
una	465	238	479	249	595	842	2
situación	482	238	516	249	595	842	2
o	519	238	524	249	595	842	2
pro-	527	238	544	249	595	842	2
blemática	308	249	344	261	595	842	2
específica)	349	249	390	261	595	842	2
y	395	249	399	261	595	842	2
otra	404	249	419	261	595	842	2
para	424	249	440	261	595	842	2
evaluar	445	249	473	261	595	842	2
el	478	249	484	261	595	842	2
afrontamiento	489	249	544	261	595	842	2
general	308	261	335	272	595	842	2
(el	338	261	347	272	595	842	2
modo	350	261	373	272	595	842	2
en	376	261	385	272	595	842	2
que	388	261	402	272	595	842	2
el	404	261	411	272	595	842	2
adolescente	414	261	459	272	595	842	2
afronta	461	261	489	272	595	842	2
en	492	261	501	272	595	842	2
general	504	261	532	272	595	842	2
las	534	261	544	272	595	842	2
situaciones).	308	272	355	283	595	842	2
En	359	272	370	283	595	842	2
esta	374	272	389	283	595	842	2
investigación	392	272	442	283	595	842	2
se	446	272	454	283	595	842	2
ha	457	272	466	283	595	842	2
utilizado	470	272	503	283	595	842	2
la	506	272	512	283	595	842	2
versión	516	272	544	283	595	842	2
de	308	283	317	295	595	842	2
afrontamiento	320	283	376	295	595	842	2
general.	379	283	409	295	595	842	2
La	412	283	422	295	595	842	2
adaptación	426	283	468	295	595	842	2
española	471	283	505	295	595	842	2
presenta	512	283	544	295	595	842	2
unos	308	295	326	306	595	842	2
coeficientes	330	295	375	306	595	842	2
de	379	295	388	306	595	842	2
fiabilidad	391	295	427	306	595	842	2
aceptables	430	295	470	306	595	842	2
y	473	295	478	306	595	842	2
el	481	295	487	306	595	842	2
análisis	491	295	518	306	595	842	2
facto-	521	295	544	306	595	842	2
rial	308	306	320	317	595	842	2
apoya	323	306	345	317	595	842	2
la	349	306	355	317	595	842	2
existencia	358	306	396	317	595	842	2
de	399	306	408	317	595	842	2
las	412	306	422	317	595	842	2
18	425	306	435	317	595	842	2
dimensiones.	438	306	488	317	595	842	2
La	492	306	502	317	595	842	2
consisten-	505	306	544	317	595	842	2
cia	308	317	318	328	595	842	2
interna	321	317	348	328	595	842	2
(Alpha	350	317	377	328	595	842	2
de	379	317	388	328	595	842	2
Cronbach)	391	317	432	328	595	842	2
hallada	435	317	462	328	595	842	2
para	464	317	481	328	595	842	2
cada	484	317	501	328	595	842	2
uno	504	317	519	328	595	842	2
de	521	317	530	328	595	842	2
los	533	317	544	328	595	842	2
factores	308	328	338	340	595	842	2
en	342	328	351	340	595	842	2
este	355	328	370	340	595	842	2
estudio	373	328	402	340	595	842	2
oscila	405	328	427	340	595	842	2
entre	430	328	450	340	595	842	2
.50	454	328	465	340	595	842	2
(buscar	469	328	497	340	595	842	2
diversiones	501	328	544	340	595	842	2
relajantes)	308	340	347	351	595	842	2
y	350	340	354	351	595	842	2
.75	358	340	369	351	595	842	2
(buscar	373	340	401	351	595	842	2
apoyo	404	340	428	351	595	842	2
social).	431	340	458	351	595	842	2
Estos	461	340	483	351	595	842	2
18	487	340	496	351	595	842	2
factores	499	340	530	351	595	842	2
es-	533	340	544	351	595	842	2
tán	308	351	320	362	595	842	2
constituidos	324	351	371	362	595	842	2
por	376	351	389	362	595	842	2
un	394	351	404	362	595	842	2
número	408	351	438	362	595	842	2
desigual	443	351	474	362	595	842	2
de	478	351	487	362	595	842	2
ítems,	491	351	515	362	595	842	2
por	519	351	532	362	595	842	2
lo	537	351	544	362	595	842	2
que	308	362	322	374	595	842	2
se	325	362	333	374	595	842	2
han	336	362	350	374	595	842	2
dividido	353	362	385	374	595	842	2
las	388	362	398	374	595	842	2
puntuaciones	401	362	453	374	595	842	2
directas	456	362	485	374	595	842	2
de	488	362	498	374	595	842	2
cada	501	362	518	374	595	842	2
factor	521	362	544	374	595	842	2
por	308	374	321	385	595	842	2
el	325	374	331	385	595	842	2
número	335	374	365	385	595	842	2
total	369	374	386	385	595	842	2
de	390	374	399	385	595	842	2
ítems	403	374	424	385	595	842	2
con	427	374	442	385	595	842	2
la	445	374	452	385	595	842	2
finalidad	455	374	489	385	595	842	2
de	492	374	502	385	595	842	2
ajustar	505	374	531	385	595	842	2
las	534	374	544	385	595	842	2
escalas.	308	385	336	396	595	842	2
Las	339	385	353	396	595	842	2
18	356	385	365	396	595	842	2
subescalas	368	385	408	396	595	842	2
se	411	385	419	396	595	842	2
corresponden	422	385	476	396	595	842	2
con	479	385	493	396	595	842	2
los	496	385	508	396	595	842	2
tres	511	385	525	396	595	842	2
esti-	528	385	544	396	595	842	2
los	308	396	319	407	595	842	2
de	324	396	333	407	595	842	2
afrontamiento	339	396	394	407	595	842	2
señalados	400	396	437	407	595	842	2
por	443	396	456	407	595	842	2
Frydenberg	462	396	506	407	595	842	2
y	512	396	516	407	595	842	2
Lewis	522	396	544	407	595	842	2
(1996a):	308	407	338	419	595	842	2
productivo,	341	407	386	419	595	842	2
no	389	407	400	419	595	842	2
productivo	403	407	445	419	595	842	2
o	448	407	453	419	595	842	2
de	456	407	466	419	595	842	2
no	469	407	479	419	595	842	2
afrontamiento	482	407	537	419	595	842	2
y	540	407	544	419	595	842	2
orientado	308	419	345	430	595	842	2
a	347	419	351	430	595	842	2
otros.	354	419	376	430	595	842	2
Tabla	308	441	327	450	595	842	2
1.	329	441	334	450	595	842	2
Características	336	441	381	450	595	842	2
sociodemográficas	383	441	440	450	595	842	2
de	442	441	449	450	595	842	2
la	451	441	456	450	595	842	2
muestra.	458	441	484	450	595	842	2
Características	308	451	357	461	595	842	2
Género	308	461	334	471	595	842	2
Edad	308	481	326	491	595	842	2
Método	57	522	96	536	595	842	2
Participantes	71	547	127	559	595	842	2
Según	71	570	94	581	595	842	2
se	98	570	106	581	595	842	2
observa	110	570	140	581	595	842	2
en	143	570	153	581	595	842	2
la	156	570	163	581	595	842	2
Tabla	166	570	188	581	595	842	2
1,	192	570	198	581	595	842	2
para	202	570	219	581	595	842	2
este	222	570	237	581	595	842	2
estudio	241	570	269	581	595	842	2
se	273	570	280	581	595	842	2
ha	284	570	293	581	595	842	2
utilizado	57	581	90	592	595	842	2
una	93	581	107	592	595	842	2
muestra	110	581	141	592	595	842	2
de	144	581	153	592	595	842	2
656	156	581	170	592	595	842	2
alumnos	173	581	206	592	595	842	2
de	209	581	219	592	595	842	2
Enseñanza	222	581	264	592	595	842	2
Secun-	267	581	293	592	595	842	2
daria	57	592	76	604	595	842	2
Obligatoria	79	592	123	604	595	842	2
(E.S.O.),	126	592	160	604	595	842	2
320	164	592	178	604	595	842	2
chicos	181	592	206	604	595	842	2
y	210	592	214	604	595	842	2
336	217	592	231	604	595	842	2
chicas,	235	592	260	604	595	842	2
de	264	592	273	604	595	842	2
eda-	277	592	293	604	595	842	2
des	57	604	70	615	595	842	2
comprendidas	73	604	128	615	595	842	2
entre	131	604	151	615	595	842	2
los	154	604	165	615	595	842	2
11	169	604	178	615	595	842	2
y	181	604	185	615	595	842	2
17	189	604	198	615	595	842	2
años	201	604	219	615	595	842	2
(M	223	604	234	615	595	842	2
=	237	604	244	615	595	842	2
13.90,	247	604	270	615	595	842	2
DT=	274	604	293	615	595	842	2
1.30).	57	615	78	626	595	842	2
Los	81	615	95	626	595	842	2
adolescentes	98	615	147	626	595	842	2
fueron	150	615	175	626	595	842	2
seleccionados	178	615	231	626	595	842	2
al	234	615	240	626	595	842	2
azar	243	615	259	626	595	842	2
median-	262	615	293	626	595	842	2
te	57	626	64	637	595	842	2
la	68	626	74	637	595	842	2
técnica	78	626	105	637	595	842	2
de	109	626	118	637	595	842	2
muestreo	122	626	159	637	595	842	2
estratificado	163	626	210	637	595	842	2
por	214	626	228	637	595	842	2
conglomerados,	232	626	293	637	595	842	2
siendo	57	637	82	649	595	842	2
el	86	637	93	649	595	842	2
aula	96	637	112	649	595	842	2
el	116	637	122	649	595	842	2
conglomerado,	126	637	184	649	595	842	2
de	188	637	197	649	595	842	2
una	201	637	215	649	595	842	2
población	219	637	258	649	595	842	2
de	261	637	271	649	595	842	2
4667	275	637	293	649	595	842	2
adolescentes	57	649	105	660	595	842	2
de	109	649	118	660	595	842	2
la	121	649	128	660	595	842	2
comarca	131	649	164	660	595	842	2
del	167	649	178	660	595	842	2
Baix	182	649	199	660	595	842	2
Empordà,	202	649	241	660	595	842	2
provincia	245	649	281	660	595	842	2
de	284	649	293	660	595	842	2
Girona.	57	660	87	671	595	842	2
Se	91	660	100	671	595	842	2
estratificó	105	660	143	671	595	842	2
por	148	660	161	671	595	842	2
centros	166	660	195	671	595	842	2
(públicos	199	660	235	671	595	842	2
y	239	660	244	671	595	842	2
privados)	248	660	284	671	595	842	2
y	289	660	293	671	595	842	2
cursos	57	671	82	683	595	842	2
(de	84	671	97	683	595	842	2
primero	99	671	131	683	595	842	2
a	133	671	138	683	595	842	2
cuarto	140	671	165	683	595	842	2
curso	168	671	189	683	595	842	2
de	192	671	201	683	595	842	2
E.S.O.).	204	671	235	683	595	842	2
El	241	671	250	683	595	842	2
porcentaje	253	671	293	683	595	842	2
de	57	683	66	694	595	842	2
participación	69	683	119	694	595	842	2
fue	122	683	134	694	595	842	2
del	137	683	149	694	595	842	2
87.6%,	152	683	178	694	595	842	2
una	181	683	195	694	595	842	2
vez	198	683	212	694	595	842	2
eliminados	214	683	256	694	595	842	2
los	259	683	270	694	595	842	2
cues-	273	683	293	694	595	842	2
tionarios	57	694	91	705	595	842	2
con	94	694	108	705	595	842	2
errores	112	694	139	705	595	842	2
u	142	694	147	705	595	842	2
omisiones	151	694	190	705	595	842	2
en	193	694	202	705	595	842	2
su	206	694	214	705	595	842	2
cumplimentación	218	694	285	705	595	842	2
o	288	694	293	705	595	842	2
con	57	705	71	716	595	842	2
un	75	705	85	716	595	842	2
nivel	89	705	108	716	595	842	2
bajo	112	705	128	716	595	842	2
de	132	705	141	716	595	842	2
comprensión	145	705	196	716	595	842	2
del	200	705	212	716	595	842	2
idioma	216	705	242	716	595	842	2
español.	246	705	278	716	595	842	2
En	282	705	293	716	595	842	2
este	57	716	72	728	595	842	2
último	75	716	100	728	595	842	2
caso,	103	716	122	728	595	842	2
se	125	716	133	728	595	842	2
trataba	136	716	162	728	595	842	2
de	165	716	174	728	595	842	2
adolescentes	177	716	226	728	595	842	2
recién	229	716	252	728	595	842	2
llegados	255	716	286	728	595	842	2
a	289	716	293	728	595	842	2
nuestro	57	728	86	739	595	842	2
país	88	728	104	739	595	842	2
que	106	728	120	739	595	842	2
procedían	123	728	161	739	595	842	2
de	164	728	173	739	595	842	2
países	175	728	198	739	595	842	2
de	201	728	210	739	595	842	2
habla	213	728	233	739	595	842	2
no	236	728	246	739	595	842	2
hispana.	249	728	280	739	595	842	2
Curso	308	552	329	562	595	842	2
Masculino	411	461	447	471	595	842	2
Femenino	411	471	446	481	595	842	2
11	411	481	419	491	595	842	2
años	421	481	438	491	595	842	2
12	411	491	419	501	595	842	2
años	421	491	438	501	595	842	2
13	411	501	419	511	595	842	2
años	421	501	438	511	595	842	2
14	411	511	419	522	595	842	2
años	421	511	438	522	595	842	2
15	411	521	419	532	595	842	2
años	421	521	438	532	595	842	2
16	411	532	419	542	595	842	2
años	421	532	438	542	595	842	2
17	411	542	419	552	595	842	2
años	421	542	438	552	595	842	2
1º	411	552	418	562	595	842	2
de	420	552	428	562	595	842	2
ESO	431	552	448	562	595	842	2
2º	411	562	418	572	595	842	2
de	420	562	428	572	595	842	2
ESO	431	562	448	572	595	842	2
3º	411	572	418	582	595	842	2
de	420	572	428	582	595	842	2
ESO	431	572	448	582	595	842	2
4º	411	582	418	592	595	842	2
de	420	582	428	592	595	842	2
ESO	431	582	448	592	595	842	2
n	488	451	492	461	595	842	2
320	488	461	500	471	595	842	2
336	488	471	500	481	595	842	2
2	488	481	492	491	595	842	2
117	488	491	500	501	595	842	2
134	488	501	500	511	595	842	2
174	488	511	500	522	595	842	2
159	488	521	500	532	595	842	2
60	488	532	496	542	595	842	2
10	488	542	496	552	595	842	2
167	488	552	500	562	595	842	2
134	488	562	500	572	595	842	2
189	488	572	500	582	595	842	2
166	488	582	500	592	595	842	2
%	514	451	521	461	595	842	2
48.8	514	461	529	471	595	842	2
51.2	514	471	529	481	595	842	2
.3	514	481	520	491	595	842	2
17.8	514	491	529	501	595	842	2
20.4	514	501	529	511	595	842	2
26.5	514	511	529	522	595	842	2
24.2	514	521	529	532	595	842	2
9.1	514	532	524	542	595	842	2
1.5	514	542	524	552	595	842	2
25.5	514	552	529	562	595	842	2
20.4	514	562	529	572	595	842	2
28.8	514	572	529	582	595	842	2
25.3	514	582	529	592	595	842	2
Personal	322	602	355	613	595	842	2
Wellbeing	360	602	399	613	595	842	2
Index	404	602	426	613	595	842	2
(PWI;	431	602	455	613	595	842	2
Cummins,	460	602	500	613	595	842	2
Eckersley,	505	602	544	613	595	842	2
van	308	613	321	624	595	842	2
Pallant,	325	613	353	624	595	842	2
Vugt	356	613	376	624	595	842	2
y	379	613	383	624	595	842	2
Misajon,	386	613	419	624	595	842	2
2003).	422	613	446	624	595	842	2
El	449	613	458	624	595	842	2
PWI	461	613	479	624	595	842	2
está	483	613	497	624	595	842	2
constituido	501	613	544	624	595	842	2
por	308	624	321	635	595	842	2
7	325	624	329	635	595	842	2
ítems	333	624	353	635	595	842	2
que	357	624	371	635	595	842	2
evalúan	374	624	404	635	595	842	2
el	407	624	413	635	595	842	2
grado	417	624	439	635	595	842	2
de	442	624	451	635	595	842	2
satisfacción	455	624	500	635	595	842	2
con	503	624	517	635	595	842	2
los	521	624	532	635	595	842	2
si-	535	624	544	635	595	842	2
guientes	308	635	339	647	595	842	2
ámbitos	342	635	373	647	595	842	2
de	377	635	386	647	595	842	2
la	389	635	395	647	595	842	2
vida:	398	635	417	647	595	842	2
el	420	635	426	647	595	842	2
nivel	429	635	448	647	595	842	2
de	451	635	460	647	595	842	2
vida,	463	635	482	647	595	842	2
la	485	635	491	647	595	842	2
salud,	494	635	516	647	595	842	2
los	519	635	531	647	595	842	2
lo-	534	635	544	647	595	842	2
gros	308	647	324	658	595	842	2
en	327	647	336	658	595	842	2
la	339	647	346	658	595	842	2
vida,	349	647	367	658	595	842	2
las	370	647	380	658	595	842	2
relaciones	383	647	421	658	595	842	2
personales,	424	647	467	658	595	842	2
la	470	647	477	658	595	842	2
seguridad	480	647	517	658	595	842	2
perso-	520	647	544	658	595	842	2
nal	308	658	319	669	595	842	2
percibida,	323	658	361	669	595	842	2
con	364	658	379	669	595	842	2
los	383	658	394	669	595	842	2
grupos	397	658	424	669	595	842	2
de	428	658	437	669	595	842	2
pertenencia	441	658	485	669	595	842	2
y	489	658	493	669	595	842	2
la	497	658	503	669	595	842	2
seguridad	507	658	544	669	595	842	2
por	308	669	321	680	595	842	2
el	326	669	332	680	595	842	2
futuro.	337	669	364	680	595	842	2
Cada	369	669	388	680	595	842	2
ítem	393	669	410	680	595	842	2
es	415	669	423	680	595	842	2
valorado	427	669	461	680	595	842	2
en	466	669	475	680	595	842	2
una	480	669	494	680	595	842	2
escala	498	669	521	680	595	842	2
de	526	669	535	680	595	842	2
0	539	669	544	680	595	842	2
(completamente	308	681	370	692	595	842	2
insatisfecho)	375	681	424	692	595	842	2
a	428	681	432	692	595	842	2
10	437	681	446	692	595	842	2
puntos	450	681	477	692	595	842	2
(completamente	481	681	544	692	595	842	2
satisfecho),	308	692	351	703	595	842	2
de	355	692	365	703	595	842	2
acuerdo	369	692	400	703	595	842	2
con	404	692	418	703	595	842	2
las	423	692	433	703	595	842	2
recomendaciones	437	692	504	703	595	842	2
de	508	692	518	703	595	842	2
Cum-	522	692	544	703	595	842	2
mins	308	703	326	714	595	842	2
y	330	703	334	714	595	842	2
Gullone	338	703	369	714	595	842	2
(2000).	373	703	400	714	595	842	2
La	403	703	413	714	595	842	2
puntuación	417	703	460	714	595	842	2
final	464	703	481	714	595	842	2
se	484	703	492	714	595	842	2
corresponde	496	703	544	714	595	842	2
con	308	714	322	726	595	842	2
el	326	714	333	726	595	842	2
promedio	337	714	375	726	595	842	2
de	379	714	388	726	595	842	2
todas	392	714	413	726	595	842	2
las	417	714	427	726	595	842	2
puntuaciones	431	714	483	726	595	842	2
ajustada	487	714	518	726	595	842	2
a	522	714	526	726	595	842	2
una	530	714	544	726	595	842	2
escala	308	726	330	737	595	842	2
de	333	726	342	737	595	842	2
0	345	726	350	737	595	842	2
a	352	726	356	737	595	842	2
100	359	726	373	737	595	842	2
puntos	376	726	403	737	595	842	2
(suma	405	726	429	737	595	842	2
de	431	726	440	737	595	842	2
todas	443	726	464	737	595	842	2
las	467	726	477	737	595	842	2
puntuaciones	479	726	531	737	595	842	2
di-	534	726	544	737	595	842	2
vida	308	737	324	748	595	842	2
por	327	737	340	748	595	842	2
7	344	737	348	748	595	842	2
y	351	737	356	748	595	842	2
multiplicada	359	737	406	748	595	842	2
por	409	737	423	748	595	842	2
10).	426	737	440	748	595	842	2
Los	447	737	461	748	595	842	2
autores	464	737	493	748	595	842	2
informan	496	737	532	748	595	842	2
de	535	737	544	748	595	842	2
buenas	308	748	335	759	595	842	2
propiedades	342	748	389	759	595	842	2
psicométricas	397	748	450	759	595	842	2
de	457	748	467	759	595	842	2
este	474	748	489	759	595	842	2
instrumento	497	748	544	759	595	842	2
anales	422	785	441	791	595	842	2
de	443	785	450	791	595	842	2
psicología,	451	785	483	791	595	842	2
2015,	484	784	497	791	595	842	2
vol.	498	784	507	791	595	842	2
31,	508	784	515	791	595	842	2
nº	517	784	522	791	595	842	2
1	523	784	526	791	595	842	2
(enero)	528	784	544	791	595	842	2
228	51	99	65	111	595	842	3
Ferran	266	102	282	110	595	842	3
Viñas	284	102	299	110	595	842	3
Poch	301	102	312	110	595	842	3
et	313	102	317	110	595	842	3
al.	319	102	325	110	595	842	3
(Cummins,	51	128	94	139	595	842	3
Eckersley,	99	128	139	139	595	842	3
Lo,	144	128	157	139	595	842	3
Okerstrom,	163	128	208	139	595	842	3
Hunter	213	128	241	139	595	842	3
y	247	128	251	139	595	842	3
Davern,	256	128	288	139	595	842	3
2004).	51	139	75	150	595	842	3
En	78	139	89	150	595	842	3
este	92	139	107	150	595	842	3
estudio	110	139	138	150	595	842	3
se	141	139	149	150	595	842	3
ha	152	139	161	150	595	842	3
utilizado	164	139	197	150	595	842	3
la	200	139	206	150	595	842	3
adaptación	209	139	251	150	595	842	3
española	254	139	288	150	595	842	3
de	51	150	60	161	595	842	3
Casas	64	150	86	161	595	842	3
et	90	150	97	161	595	842	3
al.	100	150	109	161	595	842	3
(2008),	113	150	140	161	595	842	3
que	143	150	157	161	595	842	3
presenta,	161	150	196	161	595	842	3
al	200	150	206	161	595	842	3
igual	210	150	228	161	595	842	3
que	231	150	245	161	595	842	3
la	249	150	256	161	595	842	3
versión	259	150	288	161	595	842	3
original,	51	161	82	173	595	842	3
unas	86	161	104	173	595	842	3
buenas	107	161	134	173	595	842	3
propiedades	138	161	185	173	595	842	3
psicométricas.	189	161	244	173	595	842	3
La	247	161	257	173	595	842	3
consis-	260	161	288	173	595	842	3
tencia	51	173	74	184	595	842	3
interna	76	173	103	184	595	842	3
de	106	173	115	184	595	842	3
la	118	173	124	184	595	842	3
escala	127	173	149	184	595	842	3
hallada	152	173	178	184	595	842	3
en	181	173	190	184	595	842	3
este	193	173	208	184	595	842	3
estudio	210	173	239	184	595	842	3
es	241	173	249	184	595	842	3
de	251	173	261	184	595	842	3
.80.	263	173	277	184	595	842	3
Procedimiento	65	195	128	207	595	842	3
Tras	65	218	83	229	595	842	3
solicitar	85	218	115	229	595	842	3
el	118	218	125	229	595	842	3
correspondiente	127	218	190	229	595	842	3
permiso	193	218	224	229	595	842	3
al	227	218	233	229	595	842	3
Departamen-	236	218	288	229	595	842	3
to	51	229	59	240	595	842	3
de	63	229	72	240	595	842	3
Educación	76	229	117	240	595	842	3
de	121	229	130	240	595	842	3
la	133	229	140	240	595	842	3
Generalitat	143	229	186	240	595	842	3
de	190	229	199	240	595	842	3
Cataluña	203	229	237	240	595	842	3
y	240	229	244	240	595	842	3
a	248	229	252	240	595	842	3
la	255	229	262	240	595	842	3
direc-	265	229	288	240	595	842	3
ción	51	240	68	252	595	842	3
de	70	240	80	252	595	842	3
los	82	240	93	252	595	842	3
centros	96	240	124	252	595	842	3
educativos,	127	240	170	252	595	842	3
se	173	240	181	252	595	842	3
informó	183	240	215	252	595	842	3
a	218	240	222	252	595	842	3
los	224	240	235	252	595	842	3
responsables	238	240	288	252	595	842	3
de	51	252	60	263	595	842	3
dichos	64	252	89	263	595	842	3
centros	92	252	121	263	595	842	3
de	124	252	133	263	595	842	3
las	136	252	146	263	595	842	3
características	149	252	203	263	595	842	3
y	206	252	210	263	595	842	3
objetivos	214	252	249	263	595	842	3
generales	252	252	288	263	595	842	3
de	51	263	60	274	595	842	3
la	63	263	70	274	595	842	3
investigación,	73	263	126	274	595	842	3
y	129	263	133	274	595	842	3
también	136	263	168	274	595	842	3
se	171	263	179	274	595	842	3
aseguró	182	263	212	274	595	842	3
la	215	263	221	274	595	842	3
confidencialidad	224	263	288	274	595	842	3
de	51	274	60	286	595	842	3
los	63	274	74	286	595	842	3
datos	77	274	97	286	595	842	3
y	100	274	104	286	595	842	3
el	107	274	113	286	595	842	3
anonimato.	116	274	160	286	595	842	3
Los	162	274	177	286	595	842	3
instrumentos	179	274	230	286	595	842	3
utilizados	233	274	270	286	595	842	3
fue-	272	274	288	286	595	842	3
ron	51	286	65	297	595	842	3
sometidos	68	286	107	297	595	842	3
tanto	110	286	130	297	595	842	3
a	134	286	138	297	595	842	3
la	141	286	147	297	595	842	3
aprobación	150	286	193	297	595	842	3
de	196	286	206	297	595	842	3
las	209	286	219	297	595	842	3
instituciones	222	286	270	297	595	842	3
res-	273	286	288	297	595	842	3
ponsables	51	297	89	308	595	842	3
como	92	297	115	308	595	842	3
de	118	297	127	308	595	842	3
los	130	297	141	308	595	842	3
padres.	144	297	171	308	595	842	3
Una	174	297	191	308	595	842	3
vez	194	297	207	308	595	842	3
obtenido	210	297	245	308	595	842	3
el	248	297	254	308	595	842	3
consen-	257	297	288	308	595	842	3
timiento	51	308	84	319	595	842	3
para	87	308	104	319	595	842	3
su	107	308	116	319	595	842	3
aplicación,	119	308	160	319	595	842	3
se	164	308	172	319	595	842	3
procedió	175	308	210	319	595	842	3
a	213	308	217	319	595	842	3
la	221	308	227	319	595	842	3
administración	230	308	288	319	595	842	3
colectiva	51	319	85	331	595	842	3
en	88	319	97	331	595	842	3
el	100	319	106	331	595	842	3
aula	109	319	124	331	595	842	3
durante	127	319	156	331	595	842	3
el	159	319	166	331	595	842	3
periodo	168	319	198	331	595	842	3
lectivo.	201	319	229	331	595	842	3
Todos	231	319	257	331	595	842	3
los	259	319	270	331	595	842	3
chi-	273	319	288	331	595	842	3
cos	51	331	64	342	595	842	3
y	68	331	73	342	595	842	3
chicas	77	331	100	342	595	842	3
recibieron	105	331	144	342	595	842	3
instrucciones	148	331	199	342	595	842	3
de	203	331	213	342	595	842	3
cómo	217	331	239	342	595	842	3
debían	243	331	269	342	595	842	3
res-	273	331	288	342	595	842	3
ponder	51	342	79	353	595	842	3
a	82	342	86	353	595	842	3
los	89	342	100	353	595	842	3
ítems	102	342	123	353	595	842	3
del	126	342	137	353	595	842	3
cuestionario	140	342	187	353	595	842	3
tras	190	342	204	353	595	842	3
una	207	342	221	353	595	842	3
lectura	224	342	250	353	595	842	3
atenta	252	342	276	353	595	842	3
de	278	342	288	353	595	842	3
los	51	353	62	365	595	842	3
mismos.	67	353	99	365	595	842	3
Durante	104	353	136	365	595	842	3
el	141	353	147	365	595	842	3
proceso	152	353	183	365	595	842	3
de	187	353	196	365	595	842	3
administración	201	353	258	365	595	842	3
de	263	353	272	365	595	842	3
los	277	353	288	365	595	842	3
cuestionarios,	51	365	104	376	595	842	3
los	108	365	119	376	595	842	3
adolescentes	124	365	172	376	595	842	3
estuvieron	176	365	217	376	595	842	3
acompañados	221	365	274	376	595	842	3
de	278	365	288	376	595	842	3
los	51	376	62	387	595	842	3
miembros	65	376	104	387	595	842	3
del	107	376	119	387	595	842	3
equipo	122	376	148	387	595	842	3
de	151	376	161	387	595	842	3
investigación	164	376	214	387	595	842	3
por	217	376	231	387	595	842	3
si	234	376	240	387	595	842	3
necesitaban	243	376	288	387	595	842	3
alguna	51	387	76	398	595	842	3
ayuda	79	387	101	398	595	842	3
o	103	387	108	398	595	842	3
aclaración.	111	387	152	398	595	842	3
Análisis	65	410	99	421	595	842	3
de	101	410	112	421	595	842	3
datos	114	410	137	421	595	842	3
Para	65	432	82	443	595	842	3
el	86	432	93	443	595	842	3
primer	97	432	123	443	595	842	3
objetivo	127	432	159	443	595	842	3
se	162	432	170	443	595	842	3
han	174	432	189	443	595	842	3
calculado	193	432	229	443	595	842	3
los	233	432	244	443	595	842	3
índices	248	432	274	443	595	842	3
de	278	432	288	443	595	842	3
tendencia	51	444	88	455	595	842	3
central	91	444	117	455	595	842	3
y	120	444	124	455	595	842	3
dispersión	127	444	167	455	595	842	3
del	170	444	182	455	595	842	3
PWI	185	444	203	455	595	842	3
y	206	444	210	455	595	842	3
se	213	444	221	455	595	842	3
ha	224	444	233	455	595	842	3
realizado	236	444	271	455	595	842	3
una	273	444	288	455	595	842	3
ANOVA	51	455	87	466	595	842	3
de	91	455	100	466	595	842	3
dos	103	455	117	466	595	842	3
factores	121	455	152	466	595	842	3
(sexo	155	455	176	466	595	842	3
y	179	455	184	466	595	842	3
edad)	187	455	208	466	595	842	3
para	212	455	229	466	595	842	3
conocer	232	455	263	466	595	842	3
la	267	455	273	466	595	842	3
in-	277	455	288	466	595	842	3
fluencia	51	466	81	477	595	842	3
de	85	466	94	477	595	842	3
la	98	466	104	477	595	842	3
edad	108	466	127	477	595	842	3
y	130	466	135	477	595	842	3
el	138	466	145	477	595	842	3
sexo	149	466	166	477	595	842	3
en	170	466	179	477	595	842	3
las	183	466	193	477	595	842	3
puntuaciones	197	466	248	477	595	842	3
del	252	466	264	477	595	842	3
PWI.	267	466	287	477	595	842	3
Dado	51	477	73	489	595	842	3
el	77	477	84	489	595	842	3
número	88	477	119	489	595	842	3
escaso	123	477	148	489	595	842	3
de	152	477	161	489	595	842	3
alumnos	166	477	198	489	595	842	3
de	203	477	212	489	595	842	3
11	216	477	226	489	595	842	3
y	230	477	234	489	595	842	3
17	238	477	248	489	595	842	3
años,	252	477	272	489	595	842	3
los	276	477	288	489	595	842	3
primeros	51	489	86	500	595	842	3
se	88	489	96	500	595	842	3
agruparon	99	489	139	500	595	842	3
con	141	489	155	500	595	842	3
los	158	489	169	500	595	842	3
de	172	489	181	500	595	842	3
12	183	489	193	500	595	842	3
años	195	489	213	500	595	842	3
y	216	489	220	500	595	842	3
los	222	489	234	500	595	842	3
de	236	489	245	500	595	842	3
17	248	489	257	500	595	842	3
con	260	489	274	500	595	842	3
los	277	489	288	500	595	842	3
de	51	500	60	511	595	842	3
16	64	500	74	511	595	842	3
años.	78	500	98	511	595	842	3
La	102	500	112	511	595	842	3
relación	116	500	147	511	595	842	3
entre	151	500	170	511	595	842	3
los	174	500	186	511	595	842	3
estilos	190	500	214	511	595	842	3
y	218	500	222	511	595	842	3
estrategias	226	500	266	511	595	842	3
y	270	500	274	511	595	842	3
de	278	500	287	511	595	842	3
afrontamiento	51	511	106	522	595	842	3
y	111	511	115	522	595	842	3
el	119	511	126	522	595	842	3
bienestar	130	511	165	522	595	842	3
personal	169	511	202	522	595	842	3
se	206	511	214	522	595	842	3
ha	218	511	228	522	595	842	3
analizado	232	511	268	522	595	842	3
me-	273	511	288	522	595	842	3
diante	51	522	75	534	595	842	3
el	78	522	84	534	595	842	3
cálculo	87	522	114	534	595	842	3
de	117	522	126	534	595	842	3
la	129	522	135	534	595	842	3
matriz	138	522	163	534	595	842	3
de	166	522	175	534	595	842	3
correlaciones	178	522	229	534	595	842	3
y	232	522	236	534	595	842	3
el	239	522	245	534	595	842	3
análisis	248	522	276	534	595	842	3
de	278	522	288	534	595	842	3
regresión	51	534	87	545	595	842	3
lineal	90	534	110	545	595	842	3
múltiple	113	534	145	545	595	842	3
utilizando	148	534	186	545	595	842	3
el	189	534	195	545	595	842	3
método	198	534	228	545	595	842	3
de	231	534	240	545	595	842	3
pasos	243	534	265	545	595	842	3
suce-	268	534	288	545	595	842	3
sivos.	51	545	73	556	595	842	3
En	76	545	88	556	595	842	3
un	91	545	101	556	595	842	3
primer	104	545	130	556	595	842	3
bloque	134	545	160	556	595	842	3
se	163	545	171	556	595	842	3
han	175	545	189	556	595	842	3
introducido	192	545	237	556	595	842	3
las	241	545	251	556	595	842	3
variables	254	545	288	556	595	842	3
sociodemográficas	51	556	123	568	595	842	3
(edad	126	556	147	568	595	842	3
y	151	556	155	568	595	842	3
sexo)	158	556	179	568	595	842	3
y	182	556	186	568	595	842	3
en	189	556	198	568	595	842	3
el	202	556	208	568	595	842	3
segundo	211	556	244	568	595	842	3
las	247	556	257	568	595	842	3
dimen-	260	556	288	568	595	842	3
siones	51	568	75	579	595	842	3
de	78	568	87	579	595	842	3
la	90	568	96	579	595	842	3
ACS.	99	568	119	579	595	842	3
Adicionalmente,	122	568	186	579	595	842	3
y	189	568	193	579	595	842	3
con	196	568	210	579	595	842	3
fines	213	568	231	579	595	842	3
exploratorios,	234	568	288	579	595	842	3
se	51	579	59	590	595	842	3
han	62	579	76	590	595	842	3
calculado	79	579	115	590	595	842	3
los	118	579	129	590	595	842	3
ANOVAS	131	579	172	590	595	842	3
de	175	579	184	590	595	842	3
tres	187	579	201	590	595	842	3
factores	203	579	234	590	595	842	3
(sexo,	237	579	260	590	595	842	3
edad	262	579	281	590	595	842	3
y	283	579	288	590	595	842	3
estilo	51	590	72	601	595	842	3
de	74	590	84	601	595	842	3
afrontamiento)	87	590	145	601	595	842	3
para	148	590	164	601	595	842	3
detectar	167	590	198	601	595	842	3
los	201	590	212	601	595	842	3
efectos	215	590	242	601	595	842	3
de	245	590	254	601	595	842	3
la	257	590	264	601	595	842	3
inter-	267	590	288	601	595	842	3
acción	51	601	76	613	595	842	3
de	79	601	88	613	595	842	3
los	91	601	102	613	595	842	3
estilos	105	601	129	613	595	842	3
de	132	601	141	613	595	842	3
afrontamiento	144	601	200	613	595	842	3
x	202	601	207	613	595	842	3
sexo	210	601	227	613	595	842	3
y	230	601	234	613	595	842	3
de	237	601	247	613	595	842	3
los	249	601	261	613	595	842	3
estilos	263	601	287	613	595	842	3
de	51	613	60	624	595	842	3
afrontamiento	65	613	121	624	595	842	3
x	125	613	130	624	595	842	3
sexo	135	613	153	624	595	842	3
x	158	613	162	624	595	842	3
edad	167	613	185	624	595	842	3
en	190	613	200	624	595	842	3
las	205	613	215	624	595	842	3
puntuaciones	219	613	271	624	595	842	3
del	276	613	288	624	595	842	3
PWI.	51	624	71	635	595	842	3
Los	75	624	90	635	595	842	3
estilos	94	624	118	635	595	842	3
de	122	624	131	635	595	842	3
afrontamiento	135	624	191	635	595	842	3
se	195	624	203	635	595	842	3
han	207	624	221	635	595	842	3
categorizado	225	624	274	635	595	842	3
en	278	624	288	635	595	842	3
tres	51	635	65	647	595	842	3
niveles:	69	635	97	647	595	842	3
bajo	101	635	118	647	595	842	3
(puntuaciones	121	635	176	647	595	842	3
iguales	179	635	205	647	595	842	3
o	209	635	214	647	595	842	3
inferiores	217	635	254	647	595	842	3
al	258	635	264	647	595	842	3
P30),	268	635	288	647	595	842	3
medio	51	647	75	658	595	842	3
(puntuaciones	78	647	133	658	595	842	3
superiores	135	647	175	658	595	842	3
al	178	647	184	658	595	842	3
P30	187	647	202	658	595	842	3
e	205	647	209	658	595	842	3
inferiores	212	647	248	658	595	842	3
al	251	647	257	658	595	842	3
P70)	260	647	278	658	595	842	3
y	283	647	288	658	595	842	3
alto	51	658	65	669	595	842	3
(puntuaciones	70	658	124	669	595	842	3
iguales	129	658	155	669	595	842	3
o	159	658	164	669	595	842	3
superiores	168	658	208	669	595	842	3
al	213	658	219	669	595	842	3
P70).	223	658	244	669	595	842	3
El	248	658	257	669	595	842	3
mismo	261	658	288	669	595	842	3
procedimiento	51	669	108	680	595	842	3
se	111	669	119	680	595	842	3
ha	123	669	132	680	595	842	3
seguido	136	669	165	680	595	842	3
para	169	669	186	680	595	842	3
analizar	189	669	219	680	595	842	3
los	222	669	234	680	595	842	3
efectos	237	669	265	680	595	842	3
de	268	669	278	680	595	842	3
la	281	669	288	680	595	842	3
interacción	51	680	94	692	595	842	3
de	98	680	107	692	595	842	3
las	111	680	121	692	595	842	3
estrategias	125	680	165	692	595	842	3
de	168	680	178	692	595	842	3
afrontamiento	181	680	237	692	595	842	3
x	241	680	245	692	595	842	3
sexo	249	680	267	692	595	842	3
y	270	680	275	692	595	842	3
de	278	680	288	692	595	842	3
las	51	692	61	703	595	842	3
estrategias	64	692	104	703	595	842	3
de	107	692	116	703	595	842	3
afrontamiento	119	692	174	703	595	842	3
x	177	692	182	703	595	842	3
sexo	185	692	202	703	595	842	3
x	205	692	210	703	595	842	3
edad	213	692	231	703	595	842	3
en	234	692	243	703	595	842	3
el	246	692	253	703	595	842	3
PWI.	255	692	276	703	595	842	3
El	279	692	287	703	595	842	3
nivel	51	703	70	714	595	842	3
de	72	703	82	714	595	842	3
significación	85	703	133	714	595	842	3
estadística	136	703	175	714	595	842	3
requerido	178	703	215	714	595	842	3
en	218	703	227	714	595	842	3
todas	230	703	251	714	595	842	3
las	254	703	264	714	595	842	3
prue-	267	703	288	714	595	842	3
bas	51	714	64	725	595	842	3
ha	66	714	76	725	595	842	3
sido	78	714	94	725	595	842	3
de	97	714	106	725	595	842	3
p	108	714	114	725	595	842	3
<.05.	116	714	137	725	595	842	3
El	65	726	74	737	595	842	3
análisis	78	726	106	737	595	842	3
estadístico	110	726	150	737	595	842	3
de	155	726	164	737	595	842	3
los	168	726	179	737	595	842	3
datos	183	726	204	737	595	842	3
se	208	726	216	737	595	842	3
ha	220	726	229	737	595	842	3
realizado	234	726	268	737	595	842	3
me-	272	726	288	737	595	842	3
diante	51	737	75	748	595	842	3
el	77	737	84	748	595	842	3
paquete	86	737	117	748	595	842	3
estadístico	119	737	159	748	595	842	3
SPSS,	162	737	184	748	595	842	3
versión	187	737	215	748	595	842	3
19.0.	218	737	236	748	595	842	3
anales	51	785	70	791	595	842	3
de	71	785	78	791	595	842	3
psicología,	80	785	111	791	595	842	3
2015,	113	784	125	791	595	842	3
vol.	127	784	135	791	595	842	3
31,	137	784	144	791	595	842	3
nº	145	784	151	791	595	842	3
1	152	784	155	791	595	842	3
(enero)	156	784	173	791	595	842	3
Resultados	302	128	358	141	595	842	3
Nivel	316	152	339	164	595	842	3
de	342	152	352	164	595	842	3
bienestar	355	152	393	164	595	842	3
personal	396	152	432	164	595	842	3
de	434	152	445	164	595	842	3
los	447	152	459	164	595	842	3
adolescentes	462	152	515	164	595	842	3
La	316	175	326	186	595	842	3
media	329	175	352	186	595	842	3
en	355	175	364	186	595	842	3
el	367	175	374	186	595	842	3
Índice	377	175	401	186	595	842	3
de	404	175	413	186	595	842	3
Bienestar	416	175	452	186	595	842	3
Personal	455	175	489	186	595	842	3
(PWI)	492	175	515	186	595	842	3
es	518	175	526	186	595	842	3
de	529	175	538	186	595	842	3
78.86	302	186	323	198	595	842	3
(DT=	326	186	349	198	595	842	3
12.81).	352	186	378	198	595	842	3
El	382	186	391	198	595	842	3
percentil	394	186	428	198	595	842	3
25	431	186	440	198	595	842	3
se	444	186	452	198	595	842	3
corresponde	455	186	503	198	595	842	3
con	507	186	521	198	595	842	3
una	524	186	538	198	595	842	3
puntuación	302	198	346	209	595	842	3
de	348	198	358	209	595	842	3
72.86	360	198	381	209	595	842	3
y	384	198	388	209	595	842	3
el	391	198	398	209	595	842	3
percentil	400	198	434	209	595	842	3
75	437	198	446	209	595	842	3
con	449	198	463	209	595	842	3
una	466	198	480	209	595	842	3
puntuación	483	198	527	209	595	842	3
de	529	198	539	209	595	842	3
88.57.	302	209	325	220	595	842	3
Se	329	209	338	220	595	842	3
observa	342	209	372	220	595	842	3
un	376	209	386	220	595	842	3
efecto	389	209	413	220	595	842	3
tanto	417	209	437	220	595	842	3
de	441	209	450	220	595	842	3
la	454	209	460	220	595	842	3
edad,	464	209	484	220	595	842	3
F	488	209	494	220	595	842	3
(4,	498	209	508	220	595	842	3
656)	511	209	528	220	595	842	3
=	532	209	539	220	595	842	3
5.35,	302	220	320	231	595	842	3
p	323	220	327	231	595	842	3
<.001,	330	220	355	231	595	842	3
η	357	220	362	231	595	842	3
2	362	221	365	228	595	842	3
=	368	220	375	231	595	842	3
.032,	377	220	396	231	595	842	3
como	401	220	423	231	595	842	3
del	426	220	437	231	595	842	3
género,	440	220	468	231	595	842	3
F	471	220	477	231	595	842	3
(2,	479	220	489	231	595	842	3
656)	491	220	508	231	595	842	3
=	511	220	518	231	595	842	3
4.06,	520	220	539	231	595	842	3
p	302	231	306	243	595	842	3
=	309	231	316	243	595	842	3
.04,	318	231	332	243	595	842	3
η2	335	231	345	243	595	842	3
=	348	231	354	243	595	842	3
.004,	357	231	376	243	595	842	3
pero	378	231	396	243	595	842	3
no	399	231	409	243	595	842	3
de	412	231	421	243	595	842	3
la	424	231	431	243	595	842	3
interacción	433	231	476	243	595	842	3
de	479	231	488	243	595	842	3
ambas.	491	231	518	243	595	842	3
Los	524	231	538	243	595	842	3
chicos	302	243	326	254	595	842	3
obtienen	330	243	364	254	595	842	3
puntuaciones	368	243	419	254	595	842	3
más	423	243	439	254	595	842	3
elevadas	442	243	474	254	595	842	3
en	478	243	487	254	595	842	3
el	491	243	497	254	595	842	3
PWI	501	243	519	254	595	842	3
y	523	243	527	254	595	842	3
se	531	243	539	254	595	842	3
observa	302	254	332	265	595	842	3
un	335	254	345	265	595	842	3
decremento	347	254	393	265	595	842	3
lineal	396	254	416	265	595	842	3
progresivo	419	254	460	265	595	842	3
de	463	254	472	265	595	842	3
las	474	254	484	265	595	842	3
puntuaciones	487	254	538	265	595	842	3
del	302	265	313	276	595	842	3
PWI	317	265	335	276	595	842	3
conforme	338	265	376	276	595	842	3
aumenta	379	265	412	276	595	842	3
la	415	265	421	276	595	842	3
edad.	425	265	445	276	595	842	3
Las	448	265	462	276	595	842	3
puntuaciones	465	265	516	276	595	842	3
en	520	265	529	276	595	842	3
el	532	265	538	276	595	842	3
PWI	302	277	320	288	595	842	3
pasan	324	277	346	288	595	842	3
de	350	277	359	288	595	842	3
una	363	277	377	288	595	842	3
media	381	277	404	288	595	842	3
de	408	277	417	288	595	842	3
83.24	421	277	442	288	595	842	3
a	446	277	450	288	595	842	3
los	454	277	465	288	595	842	3
11-12	469	277	491	288	595	842	3
años	495	277	513	288	595	842	3
a	517	277	521	288	595	842	3
una	524	277	539	288	595	842	3
puntuación	302	288	346	299	595	842	3
de	349	288	358	299	595	842	3
75.86	361	288	382	299	595	842	3
de	385	288	394	299	595	842	3
media	398	288	421	299	595	842	3
a	424	288	428	299	595	842	3
los	431	288	442	299	595	842	3
16-17	445	288	467	299	595	842	3
años.	470	288	490	299	595	842	3
Los	494	288	508	299	595	842	3
adoles-	511	288	539	299	595	842	3
centes	302	299	326	310	595	842	3
de	330	299	339	310	595	842	3
15	342	299	352	310	595	842	3
y	355	299	359	310	595	842	3
16	363	299	372	310	595	842	3
años,	375	299	396	310	595	842	3
en	399	299	408	310	595	842	3
comparación	412	299	462	310	595	842	3
con	466	299	480	310	595	842	3
los	483	299	494	310	595	842	3
de	498	299	507	310	595	842	3
12,	510	299	522	310	595	842	3
ob-	525	299	539	310	595	842	3
tienen	302	310	326	322	595	842	3
puntuaciones	329	310	380	322	595	842	3
inferiores	383	310	420	322	595	842	3
en	423	310	433	322	595	842	3
el	436	310	442	322	595	842	3
PWI	445	310	463	322	595	842	3
(Prueba	466	310	496	322	595	842	3
de	499	310	509	322	595	842	3
Bonfe-	512	310	539	322	595	842	3
rroni,	302	322	323	333	595	842	3
p	326	322	330	333	595	842	3
<.001).	332	322	361	333	595	842	3
Relación	316	344	354	355	595	842	3
entre	356	344	378	355	595	842	3
estilos	381	344	407	355	595	842	3
y	410	344	415	355	595	842	3
estrategias	418	344	463	355	595	842	3
de	466	344	476	355	595	842	3
afrontamiento	479	344	539	355	595	842	3
y	316	355	321	367	595	842	3
bienestar	323	355	362	367	595	842	3
personal	365	355	401	367	595	842	3
En	316	377	328	388	595	842	3
la	331	377	338	388	595	842	3
Tabla	341	377	363	388	595	842	3
2	366	377	371	388	595	842	3
se	374	377	382	388	595	842	3
muestran	385	377	421	388	595	842	3
las	424	377	434	388	595	842	3
correlaciones	437	377	489	388	595	842	3
entre	492	377	512	388	595	842	3
las	515	377	525	388	595	842	3
di-	528	377	539	388	595	842	3
mensiones	302	388	343	399	595	842	3
de	346	388	355	399	595	842	3
la	358	388	364	399	595	842	3
ACS	367	388	385	399	595	842	3
y	388	388	392	399	595	842	3
las	394	388	405	399	595	842	3
puntuaciones	407	388	459	399	595	842	3
del	462	388	473	399	595	842	3
PWI.	476	388	496	399	595	842	3
Las	499	388	513	399	595	842	3
corre-	515	388	539	399	595	842	3
laciones	302	399	333	411	595	842	3
más	336	399	352	411	595	842	3
elevadas	355	399	387	411	595	842	3
(iguales	391	399	420	411	595	842	3
o	423	399	428	411	595	842	3
superiores	432	399	471	411	595	842	3
a	475	399	479	411	595	842	3
.25)	482	399	497	411	595	842	3
con	500	399	514	411	595	842	3
signo	518	399	538	411	595	842	3
negativo	302	411	335	422	595	842	3
se	338	411	346	422	595	842	3
obtienen	349	411	383	422	595	842	3
en	386	411	396	422	595	842	3
autoinculparse	399	411	455	422	595	842	3
y	458	411	463	422	595	842	3
con	466	411	480	422	595	842	3
signo	483	411	504	422	595	842	3
positivo	507	411	539	422	595	842	3
en	302	422	311	433	595	842	3
fijarse	314	422	337	433	595	842	3
en	340	422	349	433	595	842	3
lo	352	422	359	433	595	842	3
positivo	362	422	393	433	595	842	3
y	396	422	400	433	595	842	3
distracción	403	422	445	433	595	842	3
física.	448	422	470	433	595	842	3
En	473	422	484	433	595	842	3
las	487	422	497	433	595	842	3
chicas,	500	422	526	433	595	842	3
las	529	422	539	433	595	842	3
correlaciones	302	433	353	444	595	842	3
más	358	433	373	444	595	842	3
elevadas	378	433	410	444	595	842	3
con	415	433	430	444	595	842	3
bienestar	434	433	469	444	595	842	3
personal	474	433	507	444	595	842	3
corres-	511	433	539	444	595	842	3
ponden	302	445	332	456	595	842	3
a	334	445	339	456	595	842	3
fijarse	341	445	364	456	595	842	3
en	367	445	377	456	595	842	3
lo	380	445	387	456	595	842	3
positivo	390	445	421	456	595	842	3
y	424	445	428	456	595	842	3
distracción	431	445	473	456	595	842	3
física,	476	445	498	456	595	842	3
con	501	445	515	456	595	842	3
signo	518	445	538	456	595	842	3
positivo,	302	456	335	467	595	842	3
y	338	456	342	467	595	842	3
con	345	456	359	467	595	842	3
autoinculparse,	361	456	420	467	595	842	3
reservarlo	422	456	461	467	595	842	3
para	463	456	480	467	595	842	3
sí	482	456	488	467	595	842	3
mismo	491	456	517	467	595	842	3
y	520	456	524	467	595	842	3
no	527	456	537	467	595	842	3
Tabla	302	478	322	487	595	842	3
2.	324	478	330	487	595	842	3
Correlaciones	332	478	375	487	595	842	3
entre	377	478	393	487	595	842	3
las	395	478	403	487	595	842	3
dimensiones	406	478	444	487	595	842	3
de	447	478	454	487	595	842	3
la	456	478	461	487	595	842	3
ACS	464	478	478	487	595	842	3
y	481	478	484	487	595	842	3
la	486	478	491	487	595	842	3
puntuación	494	478	529	487	595	842	3
en	531	478	539	487	595	842	3
el	302	487	307	496	595	842	3
Índice	309	487	328	496	595	842	3
de	330	487	338	496	595	842	3
bienestar	340	487	367	496	595	842	3
personal	369	487	396	496	595	842	3
(PWI).	398	487	418	496	595	842	3
Dimensiones	302	497	345	506	595	842	3
de	347	497	355	506	595	842	3
la	357	497	363	506	595	842	3
ACS	365	497	380	506	595	842	3
Afrontamiento	302	526	354	536	595	842	3
productivo	356	526	395	536	595	842	3
Concentrarse	302	535	346	545	595	842	3
en	348	535	356	545	595	842	3
resolver	358	535	384	545	595	842	3
el	386	535	392	545	595	842	3
problema	302	545	333	555	595	842	3
Distracción	302	555	340	564	595	842	3
física	342	555	359	564	595	842	3
Buscar	302	564	324	574	595	842	3
diversiones	326	564	363	574	595	842	3
relajantes	366	564	396	574	595	842	3
Esforzarse	302	574	337	583	595	842	3
y	339	574	343	583	595	842	3
tener	345	574	362	583	595	842	3
éxito	364	574	380	583	595	842	3
Fijarse	302	583	324	593	595	842	3
en	326	583	334	593	595	842	3
lo	336	583	342	593	595	842	3
positivo	344	583	371	593	595	842	3
Afrontamiento	302	593	354	602	595	842	3
no	356	593	366	602	595	842	3
productivo	368	593	407	602	595	842	3
Preocuparse	302	602	342	612	595	842	3
Hacerse	302	612	328	621	595	842	3
ilusiones	331	612	359	621	595	842	3
No	302	621	313	631	595	842	3
afrontamiento	315	621	362	631	595	842	3
Ignorar	302	631	327	640	595	842	3
el	329	631	334	640	595	842	3
problema	336	631	368	640	595	842	3
Reducción	302	640	337	650	595	842	3
de	339	640	347	650	595	842	3
la	349	640	355	650	595	842	3
tensión	357	640	381	650	595	842	3
Reservarlo	302	650	337	660	595	842	3
para	339	650	353	660	595	842	3
si	355	650	360	660	595	842	3
mismo	363	650	385	660	595	842	3
Autoinculparse	302	659	352	669	595	842	3
Afrontamiento	302	669	354	679	595	842	3
orientado	356	669	391	679	595	842	3
a	393	669	397	679	595	842	3
otros	302	679	320	688	595	842	3
Buscar	302	688	324	698	595	842	3
apoyo	326	688	347	698	595	842	3
social	349	688	367	698	595	842	3
Acción	302	698	325	707	595	842	3
social	328	698	346	707	595	842	3
Buscar	302	707	324	717	595	842	3
apoyo	326	707	347	717	595	842	3
espiritual	349	707	378	717	595	842	3
Buscar	302	717	324	726	595	842	3
ayuda	326	717	345	726	595	842	3
profesional	348	717	384	726	595	842	3
Invertir	302	726	327	736	595	842	3
en	329	726	337	736	595	842	3
amigos	339	726	362	736	595	842	3
íntimos	364	726	389	736	595	842	3
Buscar	302	736	324	745	595	842	3
pertenencia	326	736	364	745	595	842	3
**	302	746	309	755	595	842	3
p	311	746	314	755	595	842	3
<	316	746	321	755	595	842	3
.01.	323	746	334	755	595	842	3
*	336	746	340	755	595	842	3
p	342	746	345	755	595	842	3
<.05	347	746	361	755	595	842	3
Índice	416	497	436	506	595	842	3
de	438	497	446	506	595	842	3
Bienestar	448	497	479	506	595	842	3
Personal	481	497	509	506	595	842	3
(PWI)	511	497	532	506	595	842	3
Total	422	506	439	516	595	842	3
muestra	441	506	468	516	595	842	3
Chicos	479	506	501	516	595	842	3
Chicas	512	506	533	516	595	842	3
(n=656)	432	516	458	525	595	842	3
(n=320)	477	516	503	525	595	842	3
(n=336)	509	516	536	525	595	842	3
.32	437	526	447	536	595	842	3
**	447	527	452	533	595	842	3
.26	483	526	493	536	595	842	3
**	493	527	497	533	595	842	3
.36	515	526	525	536	595	842	3
**	525	527	530	533	595	842	3
.12	437	545	447	555	595	842	3
**	447	546	452	552	595	842	3
.26	437	555	447	564	595	842	3
**	447	555	452	561	595	842	3
.15	437	564	447	574	595	842	3
**	447	565	452	571	595	842	3
.19	437	574	447	583	595	842	3
**	447	574	452	580	595	842	3
.32	437	583	447	593	595	842	3
**	447	584	452	590	595	842	3
-.21	436	593	449	602	595	842	3
**	449	593	453	600	595	842	3
.06	440	602	450	612	595	842	3
.01	440	612	450	621	595	842	3
-.20	436	621	449	631	595	842	3
**	449	622	453	628	595	842	3
-.02	438	631	451	640	595	842	3
-.20	436	640	449	650	595	842	3
**	449	641	453	647	595	842	3
-.22	436	650	449	660	595	842	3
**	449	651	453	657	595	842	3
-.26	436	659	449	669	595	842	3
**	449	660	453	666	595	842	3
.15	437	669	447	679	595	842	3
**	447	670	452	676	595	842	3
.14	484	545	494	555	595	842	3
*	494	546	496	552	595	842	3
.23	483	555	493	564	595	842	3
**	493	555	497	561	595	842	3
.12	484	564	494	574	595	842	3
*	494	565	496	571	595	842	3
.17	483	574	493	583	595	842	3
**	493	574	497	580	595	842	3
.19	483	583	493	593	595	842	3
**	493	584	497	590	595	842	3
-.16	481	593	494	602	595	842	3
**	494	593	499	600	595	842	3
.02	485	602	495	612	595	842	3
.09	485	612	495	621	595	842	3
-.13	483	621	495	631	595	842	3
*	495	622	497	628	595	842	3
-.02	484	631	496	640	595	842	3
-.16	481	640	494	650	595	842	3
**	494	641	499	647	595	842	3
-.20	481	650	494	660	595	842	3
**	494	651	499	657	595	842	3
-.24	481	659	494	669	595	842	3
**	494	660	499	666	595	842	3
.15	483	669	493	679	595	842	3
**	493	670	497	676	595	842	3
.11	517	545	527	555	595	842	3
.26	515	555	525	564	595	842	3
**	525	555	530	561	595	842	3
.18	515	564	525	574	595	842	3
**	525	565	530	571	595	842	3
.21	515	574	525	583	595	842	3
**	525	574	530	580	595	842	3
.43	515	583	525	593	595	842	3
**	525	584	530	590	595	842	3
-.24	514	593	526	602	595	842	3
**	526	593	531	600	595	842	3
.13	515	602	525	612	595	842	3
**	525	603	530	609	595	842	3
-.04	516	612	529	621	595	842	3
-.27	514	621	526	631	595	842	3
**	526	622	531	628	595	842	3
-.06	516	631	529	640	595	842	3
-.20	514	640	526	650	595	842	3
**	526	641	531	647	595	842	3
-.25	514	650	526	660	595	842	3
**	526	651	531	657	595	842	3
-.27	514	659	526	669	595	842	3
**	526	660	531	666	595	842	3
.17	515	669	525	679	595	842	3
**	525	670	530	676	595	842	3
.12	437	688	447	698	595	842	3
**	447	689	452	695	595	842	3
.10	439	698	448	707	595	842	3
*	448	698	451	704	595	842	3
.03	440	707	450	717	595	842	3
.13	437	717	447	726	595	842	3
**	447	717	452	724	595	842	3
.12	437	726	447	736	595	842	3
**	447	727	452	733	595	842	3
.11	437	736	447	745	595	842	3
**	447	736	452	743	595	842	3
.11	485	688	495	698	595	842	3
.16	483	698	493	707	595	842	3
**	493	698	497	704	595	842	3
-.01	484	707	496	717	595	842	3
.08	485	717	495	726	595	842	3
.14	484	726	494	736	595	842	3
*	494	727	496	733	595	842	3
.15	484	736	494	745	595	842	3
*	494	736	496	743	595	842	3
.20	515	688	525	698	595	842	3
**	525	689	530	695	595	842	3
.03	517	698	527	707	595	842	3
.07	517	707	527	717	595	842	3
.17	515	717	525	726	595	842	3
**	525	717	530	724	595	842	3
.12	515	726	525	736	595	842	3
**	525	727	530	733	595	842	3
.10	517	736	527	745	595	842	3
229	530	99	544	111	595	842	4
Los	171	102	180	110	595	842	4
estilos	182	102	195	110	595	842	4
y	197	102	200	110	595	842	4
estrategias	201	102	225	110	595	842	4
de	226	102	231	110	595	842	4
afrontamiento	233	102	265	110	595	842	4
y	267	102	269	110	595	842	4
su	271	102	276	110	595	842	4
relación	277	102	295	110	595	842	4
con	297	102	304	110	595	842	4
el	306	102	309	110	595	842	4
bienestar	311	102	332	110	595	842	4
personal	333	102	352	110	595	842	4
en	354	102	359	110	595	842	4
una	361	102	370	110	595	842	4
muestra	371	102	390	110	595	842	4
de	391	102	396	110	595	842	4
adolescentes	398	102	425	110	595	842	4
afrontamiento,	57	128	114	139	595	842	4
con	117	128	132	139	595	842	4
signo	135	128	156	139	595	842	4
negativo.	159	128	194	139	595	842	4
En	197	128	209	139	595	842	4
los	212	128	223	139	595	842	4
chicos,	226	128	253	139	595	842	4
no	256	128	266	139	595	842	4
se	269	128	277	139	595	842	4
ob-	280	128	293	139	595	842	4
serva	57	139	77	150	595	842	4
ninguna	80	139	111	150	595	842	4
correlación	115	139	158	150	595	842	4
superior	162	139	194	150	595	842	4
a	197	139	201	150	595	842	4
.25,	205	139	218	150	595	842	4
siendo	222	139	247	150	595	842	4
la	251	139	257	150	595	842	4
más	261	139	276	150	595	842	4
ele-	279	139	293	150	595	842	4
vada	57	150	75	161	595	842	4
autoinculparse	78	150	134	161	595	842	4
con	137	150	152	161	595	842	4
signo	155	150	175	161	595	842	4
negativo.	178	150	214	161	595	842	4
Por	217	150	231	161	595	842	4
lo	234	150	241	161	595	842	4
que	244	150	258	161	595	842	4
respecta	261	150	293	161	595	842	4
a	57	161	61	173	595	842	4
los	64	161	75	173	595	842	4
estilos	77	161	101	173	595	842	4
de	104	161	113	173	595	842	4
afrontamiento,	116	161	174	173	595	842	4
la	176	161	183	173	595	842	4
correlación	186	161	229	173	595	842	4
más	231	161	247	173	595	842	4
elevada	250	161	278	173	595	842	4
co-	281	161	293	173	595	842	4
rresponde	57	173	96	184	595	842	4
a	100	173	104	184	595	842	4
afrontamiento	108	173	163	184	595	842	4
productivo,	168	173	213	184	595	842	4
con	217	173	231	184	595	842	4
signo	235	173	256	184	595	842	4
positivo.	260	173	293	184	595	842	4
Tanto	57	184	80	195	595	842	4
en	83	184	92	195	595	842	4
los	95	184	106	195	595	842	4
chicos	109	184	133	195	595	842	4
como	136	184	158	195	595	842	4
en	161	184	170	195	595	842	4
las	173	184	183	195	595	842	4
chicas	186	184	209	195	595	842	4
es	212	184	220	195	595	842	4
la	223	184	229	195	595	842	4
correlación	232	184	275	195	595	842	4
más	278	184	293	195	595	842	4
elevada.	57	195	87	207	595	842	4
En	71	207	83	218	595	842	4
el	86	207	92	218	595	842	4
análisis	95	207	123	218	595	842	4
de	125	207	135	218	595	842	4
regresión	138	207	173	218	595	842	4
lineal	176	207	197	218	595	842	4
múltiple	200	207	231	218	595	842	4
con	234	207	249	218	595	842	4
las	252	207	262	218	595	842	4
estrate-	265	207	293	218	595	842	4
gias	57	218	71	229	595	842	4
de	74	218	83	229	595	842	4
afrontamiento	86	218	141	229	595	842	4
como	144	218	166	229	595	842	4
variables	169	218	203	229	595	842	4
independientes,	205	218	266	229	595	842	4
las	269	218	279	229	595	842	4
va-	281	218	293	229	595	842	4
riables	57	229	82	240	595	842	4
que	86	229	100	240	595	842	4
han	104	229	118	240	595	842	4
entrado	123	229	152	240	595	842	4
en	157	229	166	240	595	842	4
la	170	229	176	240	595	842	4
ecuación	181	229	215	240	595	842	4
han	219	229	233	240	595	842	4
sido	237	229	253	240	595	842	4
(por	258	229	274	240	595	842	4
este	278	229	293	240	595	842	4
mismo	57	240	83	252	595	842	4
orden):	87	240	115	252	595	842	4
edad	118	240	137	252	595	842	4
(paso	140	240	161	252	595	842	4
1),	165	240	175	252	595	842	4
género	178	240	205	252	595	842	4
(paso	208	240	229	252	595	842	4
2),	233	240	243	252	595	842	4
fijarse	246	240	269	252	595	842	4
en	273	240	282	252	595	842	4
lo	286	240	293	252	595	842	4
positivo	57	252	88	263	595	842	4
(paso	92	252	112	263	595	842	4
3),	116	252	126	263	595	842	4
autoinculparse	130	252	186	263	595	842	4
(paso	190	252	210	263	595	842	4
4),	214	252	224	263	595	842	4
distracción	228	252	270	263	595	842	4
física	273	252	293	263	595	842	4
(paso	57	263	78	274	595	842	4
5),	80	263	90	274	595	842	4
reservarlo	93	263	131	274	595	842	4
para	134	263	151	274	595	842	4
sí	153	263	159	274	595	842	4
(paso	162	263	183	274	595	842	4
6)	186	263	193	274	595	842	4
y	196	263	200	274	595	842	4
esforzarse	203	263	242	274	595	842	4
y	245	263	249	274	595	842	4
tener	252	263	271	274	595	842	4
éxito	274	263	293	274	595	842	4
(paso	57	274	78	286	595	842	4
7).	80	274	90	286	595	842	4
El	93	274	101	286	595	842	4
modelo	104	274	133	286	595	842	4
obtenido	136	274	171	286	595	842	4
(ver	173	274	189	286	595	842	4
Tabla	191	274	213	286	595	842	4
3)	216	274	223	286	595	842	4
explica	226	274	252	286	595	842	4
el	255	274	262	286	595	842	4
23%	264	274	282	286	595	842	4
de	284	274	293	286	595	842	4
la	57	286	63	297	595	842	4
varianza	66	286	98	297	595	842	4
total	101	286	118	297	595	842	4
del	121	286	132	297	595	842	4
bienestar	135	286	170	297	595	842	4
personal.	173	286	208	297	595	842	4
A	211	286	218	297	595	842	4
pesar	220	286	241	297	595	842	4
de	243	286	253	297	595	842	4
que	255	286	269	297	595	842	4
el	272	286	279	297	595	842	4
gé-	281	286	293	297	595	842	4
nero	57	297	74	308	595	842	4
ha	77	297	86	308	595	842	4
entrado	89	297	119	308	595	842	4
en	121	297	130	308	595	842	4
el	133	297	140	308	595	842	4
segundo	142	297	175	308	595	842	4
paso,	177	297	197	308	595	842	4
el	200	297	206	308	595	842	4
valor	209	297	228	308	595	842	4
p	231	297	235	308	595	842	4
asociado	237	297	271	308	595	842	4
al	273	297	280	308	595	842	4
es-	282	297	293	308	595	842	4
tadístico	57	308	89	319	595	842	4
t,	92	308	97	319	595	842	4
nos	100	308	114	319	595	842	4
indica	117	308	140	319	595	842	4
que	143	308	157	319	595	842	4
la	160	308	166	319	595	842	4
información	169	308	216	319	595	842	4
aportada	219	308	253	319	595	842	4
por	256	308	270	319	595	842	4
dicha	273	308	293	319	595	842	4
variable	57	319	87	331	595	842	4
es	89	319	97	331	595	842	4
redundante.	100	319	146	331	595	842	4
Tabla	57	342	76	351	595	842	4
3.	78	342	84	351	595	842	4
Análisis	86	342	110	351	595	842	4
de	112	342	120	351	595	842	4
regresión	122	342	150	351	595	842	4
lineal	152	342	168	351	595	842	4
múltiple	170	342	195	351	595	842	4
para	197	342	210	351	595	842	4
la	212	342	217	351	595	842	4
predicción	219	342	252	351	595	842	4
del	254	342	263	351	595	842	4
Bienestar	265	342	293	351	595	842	4
Personal	57	351	83	360	595	842	4
(PWI)	85	351	104	360	595	842	4
a	106	351	110	360	595	842	4
partir	112	351	128	360	595	842	4
de	130	351	138	360	595	842	4
las	140	351	148	360	595	842	4
estrategias	150	351	181	360	595	842	4
de	183	351	191	360	595	842	4
afrontamiento,	193	351	239	360	595	842	4
la	240	351	246	360	595	842	4
edad	248	351	262	360	595	842	4
y	264	351	267	360	595	842	4
el	269	351	274	360	595	842	4
géne-	276	351	293	360	595	842	4
ro.	57	360	65	369	595	842	4
Predictoras	57	369	96	380	595	842	4
Paso	57	380	73	390	595	842	4
1	76	380	80	390	595	842	4
Edad	57	390	75	400	595	842	4
Paso	57	400	73	410	595	842	4
2	76	400	80	410	595	842	4
Edad	57	410	75	420	595	842	4
Género	57	420	83	430	595	842	4
Paso	57	430	73	440	595	842	4
3	76	430	80	440	595	842	4
Edad	57	440	75	450	595	842	4
Género	57	450	83	460	595	842	4
Fijarse	57	460	80	471	595	842	4
en	82	460	90	471	595	842	4
lo	92	460	99	471	595	842	4
positivo	101	460	129	471	595	842	4
Paso	57	470	73	481	595	842	4
4	76	470	80	481	595	842	4
Edad	57	481	75	491	595	842	4
Género	57	491	83	501	595	842	4
Fijarse	57	501	80	511	595	842	4
en	82	501	90	511	595	842	4
lo	92	501	99	511	595	842	4
positivo	101	501	129	511	595	842	4
Autoinculparse	57	511	110	521	595	842	4
Paso	57	521	73	531	595	842	4
5	76	521	80	531	595	842	4
Edad	57	531	75	541	595	842	4
Género	57	541	83	551	595	842	4
Fijarse	57	551	80	561	595	842	4
en	82	551	90	561	595	842	4
lo	92	551	99	561	595	842	4
positivo	101	551	129	561	595	842	4
Autoinculparse	57	561	110	571	595	842	4
Distracción	57	571	97	581	595	842	4
física	99	571	117	581	595	842	4
Paso	57	581	73	591	595	842	4
6	76	581	80	591	595	842	4
Edad	57	591	75	602	595	842	4
Género	57	602	83	612	595	842	4
Fijarse	57	612	80	622	595	842	4
en	82	612	90	622	595	842	4
lo	92	612	99	622	595	842	4
positivo	101	612	129	622	595	842	4
Autoinculparse	57	622	110	632	595	842	4
Distracción	57	632	97	642	595	842	4
física	99	632	117	642	595	842	4
Reservarlo	57	642	94	652	595	842	4
para	96	642	111	652	595	842	4
sí	113	642	118	652	595	842	4
Paso	57	652	73	662	595	842	4
7	76	652	80	662	595	842	4
Edad	57	662	75	672	595	842	4
Género	57	672	83	682	595	842	4
Fijarse	57	682	80	692	595	842	4
en	82	682	90	692	595	842	4
lo	92	682	99	692	595	842	4
positivo	101	682	129	692	595	842	4
Autoinculparse	57	692	110	702	595	842	4
Distracción	57	702	97	712	595	842	4
física	99	702	117	712	595	842	4
Reservarlo	57	712	94	723	595	842	4
para	96	712	111	723	595	842	4
sí	113	712	118	723	595	842	4
Esforzarse	57	722	94	733	595	842	4
y	96	722	100	733	595	842	4
tener	102	722	120	733	595	842	4
éxito	122	722	139	733	595	842	4
B	185	369	190	380	595	842	4
ET	203	369	214	380	595	842	4
β	224	369	228	380	595	842	4
t	248	369	251	380	595	842	4
p	277	369	280	380	595	842	4
-1.77	179	390	196	400	595	842	4
.38	203	390	214	400	595	842	4
-.18	219	390	233	400	595	842	4
-	240	390	243	400	595	842	4
4.66	245	390	259	400	595	842	4
<.001	268	390	289	400	595	842	4
-1.82	179	410	196	420	595	842	4
.38	203	410	214	420	595	842	4
-.18	219	410	233	420	595	842	4
-	240	410	243	420	595	842	4
4.81	245	410	259	420	595	842	4
<.001	268	410	289	420	595	842	4
2.65	180	420	195	430	595	842	4
.98	203	420	214	430	595	842	4
.10	221	420	231	430	595	842	4
2.70	242	420	257	430	595	842	4
.007	271	420	286	430	595	842	4
-1.64	179	440	196	450	595	842	4
.36	203	440	214	450	595	842	4
-.17	219	440	233	450	595	842	4
-	240	440	243	450	595	842	4
4.56	245	440	259	450	595	842	4
<.001	268	440	289	450	595	842	4
2.72	180	450	195	460	595	842	4
.93	203	450	214	460	595	842	4
.11	221	450	231	460	595	842	4
2.92	242	450	257	460	595	842	4
.004	271	450	286	460	595	842	4
.26	182	460	193	471	595	842	4
.03	203	460	214	471	595	842	4
.31	221	460	231	471	595	842	4
8.50	242	460	257	471	595	842	4
<.001	268	460	289	471	595	842	4
-1.55	179	481	196	491	595	842	4
2.13	180	491	195	501	595	842	4
.25	182	501	193	511	595	842	4
-.17	181	511	194	521	595	842	4
.35	203	481	214	491	595	842	4
.91	203	491	214	501	595	842	4
.03	203	501	214	511	595	842	4
.03	203	511	214	521	595	842	4
-.16	219	481	233	491	595	842	4
-	240	481	243	491	595	842	4
4.44	245	481	259	491	595	842	4
<.001	268	481	289	491	595	842	4
.08	221	491	231	501	595	842	4
2.34	242	491	257	501	595	842	4
.019	271	491	286	501	595	842	4
.30	221	501	231	511	595	842	4
8.52	242	501	257	511	595	842	4
<.001	268	501	289	511	595	842	4
-.24	219	511	233	521	595	842	4
-	240	511	243	521	595	842	4
6.64	245	511	259	521	595	842	4
<.001	268	511	289	521	595	842	4
-1.53	179	531	196	541	595	842	4
1.11	180	541	195	551	595	842	4
.21	182	551	193	561	595	842	4
-.16	181	561	194	571	595	842	4
.10	182	571	193	581	595	842	4
.35	203	531	214	541	595	842	4
.94	203	541	214	551	595	842	4
.03	203	551	214	561	595	842	4
.03	203	561	214	571	595	842	4
.03	203	571	214	581	595	842	4
-.15	219	531	233	541	595	842	4
-	240	531	243	541	595	842	4
4.42	245	531	259	541	595	842	4
<.001	268	531	289	541	595	842	4
.04	221	541	231	551	595	842	4
1.19	242	541	257	551	595	842	4
.236	271	541	286	551	595	842	4
.25	221	551	231	561	595	842	4
6.87	242	551	257	561	595	842	4
<.001	268	551	289	561	595	842	4
-.23	219	561	233	571	595	842	4
-	240	561	243	571	595	842	4
6.53	245	561	259	571	595	842	4
<.001	268	561	289	571	595	842	4
.15	221	571	231	581	595	842	4
3.80	242	571	257	581	595	842	4
<.001	268	571	289	581	595	842	4
-1.55	179	591	196	602	595	842	4
1.42	180	602	195	612	595	842	4
.21	182	612	193	622	595	842	4
-.13	181	622	194	632	595	842	4
.09	182	632	193	642	595	842	4
-.10	181	642	194	652	595	842	4
.34	203	591	214	602	595	842	4
.94	203	602	214	612	595	842	4
.03	203	612	214	622	595	842	4
.03	203	622	214	632	595	842	4
.03	203	632	214	642	595	842	4
.03	203	642	214	652	595	842	4
-.16	219	591	233	602	595	842	4
-	240	591	243	602	595	842	4
4.51	245	591	259	602	595	842	4
<.001	268	591	289	602	595	842	4
.06	221	602	231	612	595	842	4
1.52	242	602	257	612	595	842	4
.130	271	602	286	612	595	842	4
.25	221	612	231	622	595	842	4
6.76	242	612	257	622	595	842	4
<.001	268	612	289	622	595	842	4
-.18	219	622	233	632	595	842	4
-	240	622	243	632	595	842	4
4.67	245	622	259	632	595	842	4
<.001	268	622	289	632	595	842	4
.14	221	632	231	642	595	842	4
3.65	242	632	257	642	595	842	4
<.001	268	632	289	642	595	842	4
-.12	219	642	233	652	595	842	4
-3.19	241	642	258	652	595	842	4
.001	271	642	286	652	595	842	4
-1.54	179	662	196	672	595	842	4
1.46	180	672	195	682	595	842	4
.19	182	682	193	692	595	842	4
-.13	181	692	194	702	595	842	4
.07	182	702	193	712	595	842	4
-.11	181	712	194	723	595	842	4
.10	182	722	193	733	595	842	4
.34	203	662	214	672	595	842	4
.93	203	672	214	682	595	842	4
.03	203	682	214	692	595	842	4
.03	203	692	214	702	595	842	4
.03	203	702	214	712	595	842	4
.03	203	712	214	723	595	842	4
.04	203	722	214	733	595	842	4
-.16	219	662	233	672	595	842	4
-	240	662	243	672	595	842	4
4.53	245	662	259	672	595	842	4
<.001	268	662	289	672	595	842	4
.06	221	672	231	682	595	842	4
1.57	242	672	257	682	595	842	4
.117	271	672	286	682	595	842	4
.22	221	682	231	692	595	842	4
5.93	242	682	257	692	595	842	4
<.001	268	682	289	692	595	842	4
-.18	219	692	233	702	595	842	4
-	240	692	243	702	595	842	4
4.81	245	692	259	702	595	842	4
<.001	268	692	289	702	595	842	4
.11	221	702	231	712	595	842	4
2.87	242	702	257	712	595	842	4
.004	271	702	286	712	595	842	4
-.14	219	712	233	723	595	842	4
-	240	712	243	723	595	842	4
3.55	245	712	259	723	595	842	4
<.001	268	712	289	723	595	842	4
.11	221	722	231	733	595	842	4
2.99	242	722	257	733	595	842	4
.003	271	722	286	733	595	842	4
En	322	128	334	139	595	842	4
el	338	128	345	139	595	842	4
análisis	349	128	377	139	595	842	4
de	381	128	390	139	595	842	4
regresión	395	128	431	139	595	842	4
múltiple	435	128	467	139	595	842	4
con	472	128	486	139	595	842	4
los	491	128	502	139	595	842	4
estilos	506	128	530	139	595	842	4
de	535	128	544	139	595	842	4
afrontamiento	308	139	363	150	595	842	4
(ver	365	139	381	150	595	842	4
Tabla	383	139	405	150	595	842	4
4),	408	139	417	150	595	842	4
las	420	139	430	150	595	842	4
variables	433	139	466	150	595	842	4
que	469	139	483	150	595	842	4
han	486	139	500	150	595	842	4
entrado	502	139	532	150	595	842	4
en	535	139	544	150	595	842	4
la	308	150	314	161	595	842	4
ecuación	317	150	351	161	595	842	4
han	355	150	369	161	595	842	4
sido:	372	150	391	161	595	842	4
edad	394	150	412	161	595	842	4
(paso	416	150	437	161	595	842	4
1),	440	150	450	161	595	842	4
género	453	150	479	161	595	842	4
(paso	483	150	504	161	595	842	4
2),	507	150	517	161	595	842	4
afron-	520	150	544	161	595	842	4
tamiento	308	161	342	173	595	842	4
productivo	345	161	388	173	595	842	4
(paso	392	161	412	173	595	842	4
3),	416	161	426	173	595	842	4
afrontamiento	429	161	484	173	595	842	4
no	488	161	498	173	595	842	4
productivo	501	161	544	173	595	842	4
(paso	308	173	328	184	595	842	4
4)	333	173	340	184	595	842	4
y	345	173	349	184	595	842	4
afrontamiento	353	173	409	184	595	842	4
orientado	413	173	450	184	595	842	4
a	455	173	459	184	595	842	4
otros	463	173	483	184	595	842	4
(paso	487	173	508	184	595	842	4
5).	513	173	523	184	595	842	4
Este	527	173	544	184	595	842	4
modelo	308	184	337	195	595	842	4
explica	341	184	368	195	595	842	4
el	372	184	379	195	595	842	4
20.2%	383	184	408	195	595	842	4
de	412	184	421	195	595	842	4
la	425	184	432	195	595	842	4
varianza	436	184	468	195	595	842	4
total	472	184	489	195	595	842	4
del	494	184	505	195	595	842	4
bienestar	509	184	544	195	595	842	4
personal.	308	195	343	207	595	842	4
Tabla	308	218	327	227	595	842	4
4.	329	218	335	227	595	842	4
Análisis	337	218	361	227	595	842	4
de	363	218	370	227	595	842	4
regresión	372	218	401	227	595	842	4
lineal	403	218	419	227	595	842	4
múltiple	421	218	446	227	595	842	4
para	448	218	461	227	595	842	4
la	463	218	468	227	595	842	4
predicción	470	218	503	227	595	842	4
del	505	218	514	227	595	842	4
Bienestar	516	218	544	227	595	842	4
Personal	308	227	334	236	595	842	4
(PWI)	336	227	355	236	595	842	4
a	357	227	360	236	595	842	4
partir	362	227	379	236	595	842	4
de	381	227	388	236	595	842	4
los	390	227	399	236	595	842	4
estilos	401	227	420	236	595	842	4
de	422	227	430	236	595	842	4
afrontamiento,	432	227	477	236	595	842	4
la	479	227	484	236	595	842	4
edad	486	227	501	236	595	842	4
y	503	227	506	236	595	842	4
el	508	227	513	236	595	842	4
género.	515	227	538	236	595	842	4
Predictoras	308	236	345	246	595	842	4
Paso	308	246	323	256	595	842	4
1	325	246	329	256	595	842	4
Edad	308	256	325	265	595	842	4
Paso	308	265	323	275	595	842	4
2	325	265	329	275	595	842	4
Edad	308	275	325	284	595	842	4
Género	308	284	333	294	595	842	4
Paso	308	294	323	303	595	842	4
3	325	294	329	303	595	842	4
Edad	308	303	325	313	595	842	4
Género	308	313	333	322	595	842	4
Afrontamiento	308	322	357	332	595	842	4
productivo	359	322	395	332	595	842	4
Paso	308	332	323	342	595	842	4
4	325	332	329	342	595	842	4
Edad	308	342	325	351	595	842	4
Género	308	351	333	361	595	842	4
Afrontamiento	308	361	357	370	595	842	4
productivo	359	361	395	370	595	842	4
Afrontamiento	308	370	357	380	595	842	4
no	359	370	368	380	595	842	4
productivo	370	370	406	380	595	842	4
Paso	308	380	323	389	595	842	4
5	325	380	329	389	595	842	4
Edad	308	389	325	399	595	842	4
Género	308	399	333	408	595	842	4
Afrontamiento	308	408	357	418	595	842	4
productivo	359	408	395	418	595	842	4
Afrontamiento	308	418	357	427	595	842	4
no	359	418	368	427	595	842	4
productivo	370	418	406	427	595	842	4
Afrontamiento	308	427	357	437	595	842	4
orientado	359	427	390	437	595	842	4
a	392	427	396	437	595	842	4
otros	398	427	415	437	595	842	4
B	453	236	458	246	595	842	4
ET	467	236	478	246	595	842	4
β	486	236	490	246	595	842	4
t	506	236	509	246	595	842	4
p	530	236	534	246	595	842	4
-1.77	447	256	464	265	595	842	4
.38	468	256	478	265	595	842	4
-.18	481	256	494	265	595	842	4
-	498	256	501	265	595	842	4
4.66	503	256	517	265	595	842	4
<.001	522	256	542	265	595	842	4
-1.82	447	275	464	284	595	842	4
.38	468	275	478	284	595	842	4
-.18	481	275	494	284	595	842	4
-	498	275	501	284	595	842	4
4.81	503	275	517	284	595	842	4
<.001	522	275	542	284	595	842	4
2.65	448	284	462	294	595	842	4
.98	468	284	478	294	595	842	4
.10	483	284	493	294	595	842	4
2.70	501	284	514	294	595	842	4
.007	525	284	539	294	595	842	4
-1.75	447	303	464	313	595	842	4
.36	468	303	478	313	595	842	4
-.18	481	303	494	313	595	842	4
-	498	303	501	313	595	842	4
4.87	503	303	517	313	595	842	4
<.001	522	303	542	313	595	842	4
1.81	448	313	462	322	595	842	4
.94	468	313	478	322	595	842	4
.07	483	313	493	322	595	842	4
1.93	501	313	514	322	595	842	4
.054	525	313	539	322	595	842	4
.38	450	322	460	332	595	842	4
.05	468	322	478	332	595	842	4
.31	483	322	493	332	595	842	4
8.44	501	322	514	332	595	842	4
<.001	522	322	542	332	595	842	4
-1.78	447	342	464	351	595	842	4
1.24	448	351	462	361	595	842	4
.42	450	361	460	370	595	842	4
-.35	449	370	462	380	595	842	4
.35	468	342	478	351	595	842	4
.91	468	351	478	361	595	842	4
.04	468	361	478	370	595	842	4
.05	468	370	478	380	595	842	4
-.18	481	342	494	351	595	842	4
.05	483	351	493	361	595	842	4
.34	483	361	493	370	595	842	4
-.25	481	370	494	380	595	842	4
-	498	342	501	351	595	842	4
5.14	503	342	517	351	595	842	4
1.37	501	351	514	361	595	842	4
9.64	501	361	514	370	595	842	4
-7.12	499	370	516	380	595	842	4
<.001	522	342	542	351	595	842	4
.171	525	351	539	361	595	842	4
<.001	522	361	542	370	595	842	4
<.001	522	370	542	380	595	842	4
-1.77	447	389	464	399	595	842	4
1.62	448	399	462	408	595	842	4
.35	450	408	460	418	595	842	4
-.41	449	418	462	427	595	842	4
.15	450	427	460	437	595	842	4
.35	468	389	478	399	595	842	4
.91	468	399	478	408	595	842	4
.05	468	408	478	418	595	842	4
.05	468	418	478	427	595	842	4
.06	468	427	478	437	595	842	4
-.18	481	389	494	399	595	842	4
.06	483	399	493	408	595	842	4
.28	483	408	493	418	595	842	4
-.29	481	418	494	427	595	842	4
.12	483	427	493	437	595	842	4
-	498	389	501	399	595	842	4
5.12	503	389	517	399	595	842	4
1.77	501	399	514	408	595	842	4
6.76	501	408	514	418	595	842	4
-	498	418	501	427	595	842	4
7.64	503	418	517	427	595	842	4
2.71	501	427	514	437	595	842	4
<.001	522	389	542	399	595	842	4
.077	525	399	539	408	595	842	4
<.001	522	408	542	418	595	842	4
<.001	522	418	542	427	595	842	4
.007	525	427	539	437	595	842	4
En	322	449	334	460	595	842	4
los	337	449	348	460	595	842	4
ANOVAS	351	449	391	460	595	842	4
de	394	449	403	460	595	842	4
tres	406	449	421	460	595	842	4
factores	424	449	454	460	595	842	4
(sexo,	457	449	480	460	595	842	4
edad	483	449	501	460	595	842	4
y	504	449	508	460	595	842	4
estilo	511	449	532	460	595	842	4
de	535	449	544	460	595	842	4
afrontamiento)	308	460	366	471	595	842	4
no	369	460	379	471	595	842	4
se	382	460	390	471	595	842	4
ha	393	460	402	471	595	842	4
detectado	405	460	443	471	595	842	4
ningún	446	460	473	471	595	842	4
efecto	476	460	500	471	595	842	4
de	503	460	512	471	595	842	4
interac-	515	460	544	471	595	842	4
ción	308	471	324	483	595	842	4
de	328	471	337	483	595	842	4
alguno	340	471	366	483	595	842	4
de	369	471	378	483	595	842	4
los	381	471	393	483	595	842	4
tres	396	471	410	483	595	842	4
estilos	413	471	437	483	595	842	4
evaluados	440	471	478	483	595	842	4
con	481	471	496	483	595	842	4
el	499	471	506	483	595	842	4
sexo	509	471	526	483	595	842	4
o	529	471	535	483	595	842	4
la	538	471	544	483	595	842	4
edad,	308	483	328	494	595	842	4
como	331	483	353	494	595	842	4
tampoco	356	483	390	494	595	842	4
con	392	483	407	494	595	842	4
la	409	483	416	494	595	842	4
edad	418	483	437	494	595	842	4
x	439	483	444	494	595	842	4
sexo.	447	483	466	494	595	842	4
Por	469	483	483	494	595	842	4
lo	486	483	493	494	595	842	4
que	496	483	510	494	595	842	4
respecta	512	483	544	494	595	842	4
a	308	494	312	505	595	842	4
las	314	494	324	505	595	842	4
estrategias	327	494	367	505	595	842	4
de	369	494	379	505	595	842	4
afrontamiento,	381	494	439	505	595	842	4
se	441	494	449	505	595	842	4
observa	452	494	482	505	595	842	4
una	485	494	499	505	595	842	4
interacción	501	494	544	505	595	842	4
del	308	505	319	516	595	842	4
sexo	323	505	341	516	595	842	4
x	345	505	349	516	595	842	4
preocuparse	353	505	400	516	595	842	4
(F	404	505	413	516	595	842	4
(2,	417	505	427	516	595	842	4
656)	431	505	448	516	595	842	4
=	452	505	459	516	595	842	4
3.06,	462	505	481	516	595	842	4
p	485	505	489	516	595	842	4
=	493	505	499	516	595	842	4
.047,	503	505	522	516	595	842	4
η	526	505	531	516	595	842	4
2	531	506	534	513	595	842	4
=	538	505	544	516	595	842	4
.010),	308	516	329	528	595	842	4
del	333	516	344	528	595	842	4
sexo	348	516	366	528	595	842	4
x	369	516	374	528	595	842	4
no	378	516	388	528	595	842	4
afrontamiento	391	516	447	528	595	842	4
(F	450	516	459	528	595	842	4
(2,	463	516	473	528	595	842	4
656)	477	516	493	528	595	842	4
=	497	516	504	528	595	842	4
3.17,	508	516	526	528	595	842	4
p	530	516	534	528	595	842	4
=	538	516	544	528	595	842	4
.043,	308	528	326	539	595	842	4
η	329	528	334	539	595	842	4
2	334	528	337	536	595	842	4
=	339	528	346	539	595	842	4
.010),	348	528	370	539	595	842	4
del	372	528	384	539	595	842	4
sexo	386	528	404	539	595	842	4
x	406	528	411	539	595	842	4
fijarse	413	528	437	539	595	842	4
en	439	528	448	539	595	842	4
lo	451	528	458	539	595	842	4
positivo	461	528	492	539	595	842	4
(F	494	528	503	539	595	842	4
(2,	506	528	516	539	595	842	4
656)	518	528	535	539	595	842	4
=	538	528	544	539	595	842	4
3.22,	308	539	326	550	595	842	4
p	330	539	334	550	595	842	4
=	338	539	344	550	595	842	4
.040,	348	539	367	550	595	842	4
η	370	539	375	550	595	842	4
2	375	539	378	547	595	842	4
=	382	539	389	550	595	842	4
.010)	392	539	412	550	595	842	4
y,	415	539	422	550	595	842	4
finalmente,	426	539	469	550	595	842	4
del	473	539	484	550	595	842	4
sexo	488	539	505	550	595	842	4
x	509	539	514	550	595	842	4
edad	517	539	536	550	595	842	4
x	539	539	544	550	595	842	4
distracción	308	550	350	562	595	842	4
física	352	550	372	562	595	842	4
(F	375	550	383	562	595	842	4
(8,	386	550	396	562	595	842	4
656)	398	550	415	562	595	842	4
=	418	550	424	562	595	842	4
2.64,	427	550	445	562	595	842	4
p	448	550	452	562	595	842	4
=	454	550	461	562	595	842	4
.007,	464	550	482	562	595	842	4
η	485	550	490	562	595	842	4
2	490	551	493	558	595	842	4
=	495	550	502	562	595	842	4
.033).	504	550	526	562	595	842	4
Concretamente,	322	562	384	573	595	842	4
en	387	562	396	573	595	842	4
preocuparse,	400	562	450	573	595	842	4
las	453	562	463	573	595	842	4
chicas	467	562	490	573	595	842	4
que	494	562	508	573	595	842	4
se	512	562	520	573	595	842	4
preo-	523	562	544	573	595	842	4
cupan	308	573	331	584	595	842	4
menos	334	573	360	584	595	842	4
tienen	363	573	386	584	595	842	4
puntuaciones	389	573	441	584	595	842	4
más	444	573	459	584	595	842	4
bajas	462	573	481	584	595	842	4
en	484	573	494	584	595	842	4
el	496	573	503	584	595	842	4
PWI	506	573	524	584	595	842	4
a	527	573	531	584	595	842	4
di-	534	573	544	584	595	842	4
ferencia	308	584	338	595	595	842	4
de	341	584	350	595	595	842	4
las	353	584	363	595	595	842	4
que	366	584	380	595	595	842	4
se	383	584	391	595	595	842	4
preocupan	393	584	435	595	595	842	4
más	437	584	453	595	595	842	4
que	456	584	470	595	595	842	4
las	472	584	483	595	595	842	4
tienen	485	584	509	595	595	842	4
más	512	584	527	595	595	842	4
ele-	530	584	544	595	595	842	4
vadas.	308	595	331	607	595	842	4
En	334	595	346	607	595	842	4
los	349	595	360	607	595	842	4
chicos,	363	595	390	607	595	842	4
los	393	595	404	607	595	842	4
que	407	595	421	607	595	842	4
se	424	595	432	607	595	842	4
preocupan	435	595	476	607	595	842	4
por	479	595	492	607	595	842	4
término	495	595	526	607	595	842	4
me-	529	595	544	607	595	842	4
dio	308	607	320	618	595	842	4
son	324	607	338	618	595	842	4
los	342	607	353	618	595	842	4
que	357	607	371	618	595	842	4
obtienen	375	607	409	618	595	842	4
puntuaciones	413	607	465	618	595	842	4
más	469	607	484	618	595	842	4
elevadas	488	607	520	618	595	842	4
en	524	607	534	618	595	842	4
el	538	607	544	618	595	842	4
PWI	308	618	326	629	595	842	4
(ver	329	618	344	629	595	842	4
Figura	347	618	371	629	595	842	4
1).	374	618	384	629	595	842	4
En	387	618	399	629	595	842	4
no	402	618	412	629	595	842	4
afrontamiento,	415	618	472	629	595	842	4
las	475	618	485	629	595	842	4
chicas	488	618	511	629	595	842	4
que	514	618	528	629	595	842	4
ob-	531	618	544	629	595	842	4
tienen	308	629	331	640	595	842	4
puntuaciones	335	629	387	640	595	842	4
iguales	391	629	417	640	595	842	4
o	420	629	426	640	595	842	4
superiores	429	629	469	640	595	842	4
al	473	629	479	640	595	842	4
P70	483	629	498	640	595	842	4
en	502	629	511	640	595	842	4
esta	515	629	530	640	595	842	4
di-	534	629	544	640	595	842	4
mensión	308	640	341	652	595	842	4
obtienen	345	640	379	652	595	842	4
puntuaciones	383	640	435	652	595	842	4
más	439	640	455	652	595	842	4
bajas	459	640	478	652	595	842	4
en	482	640	492	652	595	842	4
el	496	640	502	652	595	842	4
PWI	507	640	525	652	595	842	4
(ver	529	640	544	652	595	842	4
Figura	308	652	332	663	595	842	4
2).	336	652	346	663	595	842	4
En	349	652	361	663	595	842	4
fijarse	365	652	388	663	595	842	4
en	391	652	401	663	595	842	4
lo	404	652	412	663	595	842	4
positivo,	415	652	448	663	595	842	4
las	452	652	462	663	595	842	4
chicas	465	652	489	663	595	842	4
que	493	652	507	663	595	842	4
obtienen	510	652	544	663	595	842	4
puntuaciones	308	663	359	674	595	842	4
bajas	363	663	382	674	595	842	4
en	386	663	396	674	595	842	4
esta	400	663	414	674	595	842	4
estrategia	418	663	455	674	595	842	4
de	459	663	468	674	595	842	4
afrontamiento	472	663	527	674	595	842	4
ob-	531	663	544	674	595	842	4
tienen	308	674	331	686	595	842	4
puntuaciones	335	674	386	686	595	842	4
más	389	674	405	686	595	842	4
bajas	408	674	427	686	595	842	4
en	430	674	440	686	595	842	4
el	443	674	449	686	595	842	4
PWI	453	674	471	686	595	842	4
(ver	474	674	489	686	595	842	4
Figura	492	674	517	686	595	842	4
3).	520	674	530	686	595	842	4
Fi-	533	674	544	686	595	842	4
nalmente,	308	686	345	697	595	842	4
en	349	686	358	697	595	842	4
distracción	361	686	403	697	595	842	4
física,	406	686	428	697	595	842	4
las	431	686	441	697	595	842	4
chicas	444	686	468	697	595	842	4
de	471	686	480	697	595	842	4
14	484	686	493	697	595	842	4
años,	496	686	516	697	595	842	4
a	519	686	523	697	595	842	4
dife-	526	686	544	697	595	842	4
rencia	308	697	331	708	595	842	4
de	334	697	344	708	595	842	4
los	347	697	358	708	595	842	4
chicos	362	697	386	708	595	842	4
que	390	697	404	708	595	842	4
a	407	697	411	708	595	842	4
mayor	415	697	439	708	595	842	4
distracción	443	697	485	708	595	842	4
física	489	697	509	708	595	842	4
puntúan	512	697	544	708	595	842	4
más	308	708	323	719	595	842	4
alto	327	708	342	719	595	842	4
en	346	708	355	719	595	842	4
el	359	708	366	719	595	842	4
PWI	370	708	388	719	595	842	4
(ver	392	708	407	719	595	842	4
Figura	412	708	436	719	595	842	4
4),	440	708	450	719	595	842	4
obtienen	454	708	488	719	595	842	4
puntuaciones	493	708	544	719	595	842	4
similares	308	719	341	731	595	842	4
en	345	719	354	731	595	842	4
el	358	719	364	731	595	842	4
PWI	368	719	386	731	595	842	4
en	390	719	399	731	595	842	4
los	403	719	414	731	595	842	4
tres	418	719	432	731	595	842	4
niveles	435	719	462	731	595	842	4
de	466	719	475	731	595	842	4
distracción	478	719	521	731	595	842	4
física	525	719	544	731	595	842	4
(ver	308	731	323	742	595	842	4
Figura	326	731	350	742	595	842	4
5).	353	731	363	742	595	842	4
Asimismo,	366	731	407	742	595	842	4
los	410	731	421	742	595	842	4
chicos	424	731	448	742	595	842	4
de	451	731	460	742	595	842	4
16	463	731	472	742	595	842	4
años	475	731	493	742	595	842	4
con	496	731	510	742	595	842	4
un	513	731	523	742	595	842	4
nivel	526	731	544	742	595	842	4
medio	308	742	332	753	595	842	4
de	335	742	344	753	595	842	4
distracción	347	742	389	753	595	842	4
física	392	742	412	753	595	842	4
obtienen	415	742	449	753	595	842	4
puntuaciones	454	742	506	753	595	842	4
más	509	742	524	753	595	842	4
altas	527	742	544	753	595	842	4
anales	422	785	441	791	595	842	4
de	443	785	450	791	595	842	4
psicología,	451	785	483	791	595	842	4
2015,	484	784	497	791	595	842	4
vol.	498	784	507	791	595	842	4
31,	508	784	515	791	595	842	4
nº	517	784	522	791	595	842	4
1	523	784	526	791	595	842	4
(enero)	528	784	544	791	595	842	4
230	51	99	65	111	595	842	5
Ferran	266	102	282	110	595	842	5
Viñas	284	102	299	110	595	842	5
Poch	301	102	312	110	595	842	5
et	313	102	317	110	595	842	5
al.	319	102	325	110	595	842	5
en	51	128	60	139	595	842	5
el	63	128	69	139	595	842	5
PWI,	72	128	92	139	595	842	5
mientras	95	128	128	139	595	842	5
que	131	128	145	139	595	842	5
los	147	128	158	139	595	842	5
que	161	128	175	139	595	842	5
optan	178	128	200	139	595	842	5
menos	203	128	228	139	595	842	5
o	231	128	236	139	595	842	5
más	239	128	254	139	595	842	5
por	257	128	270	139	595	842	5
esta	273	128	288	139	595	842	5
estrategia	51	139	87	150	595	842	5
obtienen	90	139	124	150	595	842	5
puntuaciones	127	139	179	150	595	842	5
más	182	139	197	150	595	842	5
bajas.	200	139	222	150	595	842	5
En	225	139	236	150	595	842	5
las	239	139	249	150	595	842	5
chicas,	252	139	278	150	595	842	5
el	281	139	288	150	595	842	5
perfil	51	150	72	161	595	842	5
es	75	150	83	161	595	842	5
inverso,	86	150	116	161	595	842	5
siendo	120	150	145	161	595	842	5
las	148	150	158	161	595	842	5
chicas	162	150	185	161	595	842	5
con	188	150	203	161	595	842	5
mayor	206	150	230	161	595	842	5
distracción	234	150	276	161	595	842	5
fí-	279	150	288	161	595	842	5
sica	51	161	65	173	595	842	5
las	68	161	78	173	595	842	5
que	82	161	96	173	595	842	5
obtienen	99	161	133	173	595	842	5
puntuaciones	136	161	187	173	595	842	5
más	191	161	206	173	595	842	5
altas	209	161	226	173	595	842	5
en	229	161	239	173	595	842	5
PWI.	242	161	262	173	595	842	5
Final-	265	161	288	173	595	842	5
mente,	51	173	77	184	595	842	5
a	80	173	84	184	595	842	5
los	87	173	98	184	595	842	5
13	101	173	111	184	595	842	5
años,	114	173	134	184	595	842	5
en	137	173	146	184	595	842	5
las	149	173	159	184	595	842	5
chicas	162	173	185	184	595	842	5
a	188	173	192	184	595	842	5
mayor	195	173	220	184	595	842	5
distracción	223	173	265	184	595	842	5
física	268	173	288	184	595	842	5
mayor	51	184	76	195	595	842	5
es	79	184	87	195	595	842	5
la	91	184	97	195	595	842	5
puntuación	101	184	144	195	595	842	5
en	148	184	157	195	595	842	5
el	161	184	167	195	595	842	5
PWI	171	184	189	195	595	842	5
y	192	184	197	195	595	842	5
en	200	184	210	195	595	842	5
los	213	184	224	195	595	842	5
chicos	228	184	252	195	595	842	5
las	256	184	266	195	595	842	5
pun-	269	184	288	195	595	842	5
tuaciones	51	195	88	207	595	842	5
en	90	195	99	207	595	842	5
el	102	195	108	207	595	842	5
PWI	111	195	129	207	595	842	5
son	132	195	146	207	595	842	5
más	148	195	164	207	595	842	5
elevadas	166	195	198	207	595	842	5
cuando	201	195	229	207	595	842	5
el	232	195	238	207	595	842	5
nivel	241	195	259	207	595	842	5
de	262	195	271	207	595	842	5
dis-	274	195	288	207	595	842	5
tracción	51	207	82	218	595	842	5
física	85	207	105	218	595	842	5
es	107	207	115	218	595	842	5
medio.	117	207	144	218	595	842	5
Figura	303	340	325	349	595	842	5
3.	327	340	333	349	595	842	5
Puntuaciones	335	340	376	349	595	842	5
en	378	340	386	349	595	842	5
el	388	340	393	349	595	842	5
Personal	395	340	421	349	595	842	5
Wellbeing	423	340	454	349	595	842	5
Index	456	340	474	349	595	842	5
(PWI)	476	340	495	349	595	842	5
según	497	340	515	349	595	842	5
el	517	340	522	349	595	842	5
sexo	524	340	538	349	595	842	5
y	328	349	332	358	595	842	5
el	334	349	339	358	595	842	5
nivel	341	349	355	358	595	842	5
de	357	349	365	358	595	842	5
la	369	349	374	358	595	842	5
estrategia	376	349	404	358	595	842	5
de	406	349	414	358	595	842	5
fijarse	416	349	434	358	595	842	5
en	436	349	443	358	595	842	5
lo	445	349	451	358	595	842	5
positivo	453	349	478	358	595	842	5
de	480	349	487	358	595	842	5
la	489	349	494	358	595	842	5
ACS.	496	349	512	358	595	842	5
Figura	52	444	74	452	595	842	5
1.	76	444	82	452	595	842	5
Puntuaciones	84	444	125	452	595	842	5
en	127	444	135	452	595	842	5
el	137	444	142	452	595	842	5
Personal	144	444	170	452	595	842	5
Wellbeing	172	444	203	452	595	842	5
Index	205	444	223	452	595	842	5
(PWI)	225	444	244	452	595	842	5
según	246	444	264	452	595	842	5
el	266	444	271	452	595	842	5
sexo	273	444	287	452	595	842	5
y	88	453	91	461	595	842	5
el	93	453	98	461	595	842	5
nivel	100	453	115	461	595	842	5
de	117	453	124	461	595	842	5
la	128	453	133	461	595	842	5
estrategia	135	453	164	461	595	842	5
de	166	453	173	461	595	842	5
preocupación	175	453	217	461	595	842	5
de	219	453	226	461	595	842	5
la	228	453	233	461	595	842	5
ACS.	235	453	251	461	595	842	5
Figura	303	580	326	589	595	842	5
4.	328	580	333	589	595	842	5
Puntuaciones	336	580	377	589	595	842	5
en	379	580	386	589	595	842	5
el	388	580	393	589	595	842	5
Personal	395	580	422	589	595	842	5
Wellbeing	424	580	455	589	595	842	5
Index	457	580	475	589	595	842	5
(PWI)	477	580	496	589	595	842	5
en	498	580	505	589	595	842	5
chicos	507	580	527	589	595	842	5
se-	529	580	537	589	595	842	5
gún	309	589	321	598	595	842	5
el	323	589	328	598	595	842	5
grupo	330	589	348	598	595	842	5
de	350	589	358	598	595	842	5
edad	360	589	374	598	595	842	5
y	376	589	380	598	595	842	5
el	382	589	387	598	595	842	5
nivel	389	589	403	598	595	842	5
de	405	589	413	598	595	842	5
la	417	589	422	598	595	842	5
estrategia	424	589	452	598	595	842	5
de	454	589	462	598	595	842	5
distracción	464	589	497	598	595	842	5
física	499	589	515	598	595	842	5
de	517	589	524	598	595	842	5
la	526	589	531	598	595	842	5
ACS.	412	598	428	607	595	842	5
Figura	52	685	74	694	595	842	5
2.	76	685	82	694	595	842	5
Puntuaciones	84	685	125	694	595	842	5
en	127	685	135	694	595	842	5
el	137	685	142	694	595	842	5
Personal	144	685	170	694	595	842	5
Wellbeing	172	685	203	694	595	842	5
Index	205	685	223	694	595	842	5
(PWI)	225	685	244	694	595	842	5
según	246	685	264	694	595	842	5
el	266	685	271	694	595	842	5
sexo	273	685	287	694	595	842	5
y	81	694	85	703	595	842	5
el	87	694	92	703	595	842	5
nivel	94	694	109	703	595	842	5
de	111	694	118	703	595	842	5
la	122	694	127	703	595	842	5
estrategia	129	694	158	703	595	842	5
de	160	694	167	703	595	842	5
no	169	694	177	703	595	842	5
afrontamiento	179	694	223	703	595	842	5
de	225	694	232	703	595	842	5
la	234	694	239	703	595	842	5
ACS.	241	694	257	703	595	842	5
anales	51	785	70	791	595	842	5
de	71	785	78	791	595	842	5
psicología,	80	785	111	791	595	842	5
2015,	113	784	125	791	595	842	5
vol.	127	784	135	791	595	842	5
31,	137	784	144	791	595	842	5
nº	145	784	151	791	595	842	5
1	152	784	155	791	595	842	5
(enero)	156	784	173	791	595	842	5
Los	171	102	180	110	595	842	6
estilos	182	102	195	110	595	842	6
y	197	102	200	110	595	842	6
estrategias	201	102	225	110	595	842	6
de	226	102	231	110	595	842	6
afrontamiento	233	102	265	110	595	842	6
y	267	102	269	110	595	842	6
su	271	102	276	110	595	842	6
relación	277	102	295	110	595	842	6
con	297	102	304	110	595	842	6
el	306	102	309	110	595	842	6
bienestar	311	102	332	110	595	842	6
personal	333	102	352	110	595	842	6
en	354	102	359	110	595	842	6
una	361	102	370	110	595	842	6
muestra	371	102	390	110	595	842	6
de	391	102	396	110	595	842	6
adolescentes	398	102	425	110	595	842	6
Figura	58	325	81	334	595	842	6
5.	83	325	89	334	595	842	6
Puntuaciones	91	325	132	334	595	842	6
en	134	325	142	334	595	842	6
el	143	325	149	334	595	842	6
Personal	151	325	177	334	595	842	6
Wellbeing	179	325	210	334	595	842	6
Index	212	325	230	334	595	842	6
(PWI)	232	325	251	334	595	842	6
en	253	325	260	334	595	842	6
chicas	262	325	281	334	595	842	6
se-	283	325	292	334	595	842	6
gún	64	334	76	343	595	842	6
el	78	334	83	343	595	842	6
grupo	85	334	103	343	595	842	6
de	105	334	112	343	595	842	6
edad	114	334	129	343	595	842	6
y	131	334	134	343	595	842	6
el	136	334	141	343	595	842	6
nivel	143	334	158	343	595	842	6
de	160	334	167	343	595	842	6
la	171	334	176	343	595	842	6
estrategia	178	334	207	343	595	842	6
de	209	334	216	343	595	842	6
distracción	218	334	252	343	595	842	6
física	254	334	270	343	595	842	6
de	272	334	279	343	595	842	6
la	281	334	286	343	595	842	6
ACS.	167	343	183	352	595	842	6
Discusión	57	352	108	365	595	842	6
El	57	377	66	388	595	842	6
nivel	69	377	87	388	595	842	6
de	90	377	99	388	595	842	6
bienestar	102	377	137	388	595	842	6
personal	140	377	173	388	595	842	6
observado	176	377	216	388	595	842	6
en	219	377	228	388	595	842	6
la	231	377	238	388	595	842	6
muestra	241	377	271	388	595	842	6
estu-	274	377	293	388	595	842	6
diada	57	388	77	399	595	842	6
es	80	388	88	399	595	842	6
similar	91	388	116	399	595	842	6
al	119	388	125	399	595	842	6
obtenido	128	388	163	399	595	842	6
en	166	388	175	399	595	842	6
diferentes	178	388	216	399	595	842	6
muestras	219	388	253	399	595	842	6
españolas	256	388	293	399	595	842	6
de	57	399	66	410	595	842	6
edades	69	399	95	410	595	842	6
similares	99	399	132	410	595	842	6
(ver,	135	399	153	410	595	842	6
por	156	399	169	410	595	842	6
ejemplo,	172	399	206	410	595	842	6
Casas	209	399	231	410	595	842	6
et	234	399	241	410	595	842	6
al.	244	399	252	410	595	842	6
2007,	256	399	277	410	595	842	6
Ca-	280	399	293	410	595	842	6
sas	57	410	68	422	595	842	6
et	71	410	78	422	595	842	6
al.,	81	410	92	422	595	842	6
2006).	94	410	118	422	595	842	6
El	121	410	130	422	595	842	6
decremento	133	410	179	422	595	842	6
del	181	410	193	422	595	842	6
bienestar	196	410	231	422	595	842	6
personal,	233	410	268	422	595	842	6
a	271	410	275	422	595	842	6
me-	278	410	293	422	595	842	6
dida	57	422	73	433	595	842	6
que	76	422	90	433	595	842	6
aumenta	94	422	127	433	595	842	6
la	130	422	136	433	595	842	6
edad,	139	422	160	433	595	842	6
es	163	422	171	433	595	842	6
congruente	174	422	217	433	595	842	6
con	221	422	235	433	595	842	6
otros	238	422	258	433	595	842	6
estudios	261	422	293	433	595	842	6
(Bergman	57	433	95	444	595	842	6
y	98	433	102	444	595	842	6
Scott,	104	433	127	444	595	842	6
2001,	129	433	150	444	595	842	6
Casas	153	433	175	444	595	842	6
et	177	433	185	444	595	842	6
al.,	187	433	198	444	595	842	6
2007,	201	433	222	444	595	842	6
Casas	224	433	246	444	595	842	6
et	249	433	256	444	595	842	6
al.,	259	433	270	444	595	842	6
2006,	272	433	293	444	595	842	6
Casas	57	444	79	456	595	842	6
et	82	444	89	456	595	842	6
al.	93	444	101	456	595	842	6
2012,	105	444	126	456	595	842	6
Casas	129	444	151	456	595	842	6
et	155	444	162	456	595	842	6
al.	165	444	174	456	595	842	6
2013a,	177	444	202	456	595	842	6
Casas	206	444	228	456	595	842	6
et	231	444	238	456	595	842	6
al.	242	444	250	456	595	842	6
2013b)	254	444	280	456	595	842	6
en	284	444	293	456	595	842	6
los	57	456	68	467	595	842	6
que	72	456	86	467	595	842	6
se	91	456	98	467	595	842	6
observa	103	456	133	467	595	842	6
como	137	456	160	467	595	842	6
los	164	456	175	467	595	842	6
adolescentes	179	456	228	467	595	842	6
de	232	456	242	467	595	842	6
mayor	246	456	270	467	595	842	6
edad	275	456	293	467	595	842	6
presentan	57	467	94	478	595	842	6
un	98	467	108	478	595	842	6
menor	111	467	136	478	595	842	6
bienestar	139	467	174	478	595	842	6
personal	177	467	210	478	595	842	6
en	213	467	222	478	595	842	6
comparación	225	467	276	478	595	842	6
con	279	467	293	478	595	842	6
los	57	478	68	489	595	842	6
de	71	478	81	489	595	842	6
12	84	478	94	489	595	842	6
años.	97	478	117	489	595	842	6
Como	121	478	145	489	595	842	6
señala	149	478	172	489	595	842	6
Frydenberg	176	478	220	489	595	842	6
(1997)	224	478	249	489	595	842	6
ello	252	478	266	489	595	842	6
puede	270	478	293	489	595	842	6
ser	57	489	68	501	595	842	6
debido	72	489	98	501	595	842	6
al	102	489	109	501	595	842	6
cambio	113	489	141	501	595	842	6
en	145	489	154	501	595	842	6
las	158	489	168	501	595	842	6
expectativas	172	489	219	501	595	842	6
que	223	489	237	501	595	842	6
experimentan	240	489	293	501	595	842	6
los	57	501	68	512	595	842	6
adolescentes	71	501	120	512	595	842	6
que	123	501	137	512	595	842	6
pasan	141	501	163	512	595	842	6
de	166	501	175	512	595	842	6
una	179	501	193	512	595	842	6
visión	196	501	220	512	595	842	6
optimista	223	501	259	512	595	842	6
ante	262	501	279	512	595	842	6
los	282	501	293	512	595	842	6
retos	57	512	76	523	595	842	6
sociales	79	512	109	523	595	842	6
y	112	512	116	523	595	842	6
académicos	120	512	164	523	595	842	6
de	168	512	177	523	595	842	6
esta	180	512	195	523	595	842	6
nueva	198	512	221	523	595	842	6
etapa	225	512	245	523	595	842	6
evolutiva	248	512	284	523	595	842	6
al	287	512	293	523	595	842	6
pesimismo	57	523	98	535	595	842	6
ante	103	523	119	535	595	842	6
el	123	523	129	535	595	842	6
fracaso	133	523	161	535	595	842	6
o	165	523	170	535	595	842	6
bien	174	523	191	535	595	842	6
al	195	523	201	535	595	842	6
no	205	523	216	535	595	842	6
ver	220	523	232	535	595	842	6
satisfechas	236	523	277	535	595	842	6
sus	281	523	293	535	595	842	6
expectativas.	57	535	106	546	595	842	6
Asimismo,	109	535	150	546	595	842	6
el	154	535	160	546	595	842	6
menor	163	535	189	546	595	842	6
bienestar	192	535	227	546	595	842	6
personal	230	535	263	546	595	842	6
autoin-	266	535	293	546	595	842	6
formado	57	546	90	557	595	842	6
por	93	546	107	557	595	842	6
las	109	546	119	557	595	842	6
chicas	122	546	145	557	595	842	6
adolescentes	148	546	197	557	595	842	6
es	199	546	207	557	595	842	6
coincidente	210	546	254	557	595	842	6
con	257	546	272	557	595	842	6
otras	274	546	293	557	595	842	6
investigaciones	57	557	115	568	595	842	6
que	119	557	133	568	595	842	6
identifican	137	557	178	568	595	842	6
menor	182	557	208	568	595	842	6
autoestima,	212	557	256	568	595	842	6
menores	260	557	293	568	595	842	6
niveles	57	568	83	580	595	842	6
de	86	568	96	580	595	842	6
autoeficacia,	99	568	147	580	595	842	6
mayor	150	568	175	580	595	842	6
infelicidad,	178	568	221	580	595	842	6
mayor	227	568	252	580	595	842	6
depresión	255	568	293	580	595	842	6
(Frydenberg	57	580	104	591	595	842	6
y	108	580	112	591	595	842	6
Lewis,	116	580	140	591	595	842	6
2009,	144	580	165	591	595	842	6
Kashani	168	580	200	591	595	842	6
et	204	580	211	591	595	842	6
al.	214	580	223	591	595	842	6
1987,	226	580	247	591	595	842	6
Costello	251	580	283	591	595	842	6
et	286	580	293	591	595	842	6
al.,	57	591	67	602	595	842	6
2006),	71	591	95	602	595	842	6
mayor	99	591	124	602	595	842	6
tendencia	128	591	165	602	595	842	6
a	169	591	173	602	595	842	6
la	177	591	183	602	595	842	6
rumiación	187	591	226	602	595	842	6
y	230	591	234	602	595	842	6
preocupación,	238	591	293	602	595	842	6
insatisfacción	57	602	109	614	595	842	6
y	112	602	116	614	595	842	6
vergüenza	120	602	159	614	595	842	6
relacionada	162	602	206	614	595	842	6
con	209	602	223	614	595	842	6
la	227	602	233	614	595	842	6
imagen	236	602	264	614	595	842	6
corpo-	267	602	293	614	595	842	6
ral	57	614	66	625	595	842	6
en	69	614	79	625	595	842	6
las	82	614	92	625	595	842	6
chicas	95	614	118	625	595	842	6
a	121	614	125	625	595	842	6
estas	128	614	146	625	595	842	6
edades	149	614	176	625	595	842	6
(Grabe	179	614	206	625	595	842	6
et	209	614	216	625	595	842	6
al.,	219	614	230	625	595	842	6
2007).	233	614	257	625	595	842	6
Además,	259	614	293	625	595	842	6
este	57	625	72	636	595	842	6
menor	75	625	101	636	595	842	6
bienestar	104	625	139	636	595	842	6
personal	143	625	176	636	595	842	6
en	180	625	189	636	595	842	6
las	193	625	203	636	595	842	6
chicas	206	625	230	636	595	842	6
puede	233	625	257	636	595	842	6
ser	260	625	272	636	595	842	6
tam-	275	625	293	636	595	842	6
bién	57	636	73	647	595	842	6
debido	78	636	105	647	595	842	6
a	109	636	114	647	595	842	6
una	118	636	132	647	595	842	6
combinación	137	636	187	647	595	842	6
de	192	636	201	647	595	842	6
factores	206	636	237	647	595	842	6
psicosociales,	241	636	293	647	595	842	6
importantes	57	647	103	659	595	842	6
cambios	107	647	139	659	595	842	6
hormonales	143	647	189	659	595	842	6
y	192	647	196	659	595	842	6
fluctuaciones	200	647	251	659	595	842	6
en	255	647	264	659	595	842	6
los	268	647	279	659	595	842	6
ni-	283	647	293	659	595	842	6
veles	57	659	76	670	595	842	6
hormonales	79	659	124	670	595	842	6
(Naninck,	127	659	166	670	595	842	6
Lucassen	169	659	204	670	595	842	6
y	207	659	211	670	595	842	6
Bakker,	214	659	244	670	595	842	6
2011).	247	659	271	670	595	842	6
Con-	274	659	293	670	595	842	6
cretamente,	57	670	102	681	595	842	6
durante	105	670	135	681	595	842	6
la	138	670	144	681	595	842	6
adolescencia	147	670	195	681	595	842	6
el	198	670	205	681	595	842	6
cerebro	208	670	237	681	595	842	6
debe	240	670	259	681	595	842	6
adaptar-	261	670	293	681	595	842	6
se	57	681	65	692	595	842	6
a	68	681	72	692	595	842	6
un	76	681	86	692	595	842	6
incremento	89	681	134	692	595	842	6
de	137	681	146	692	595	842	6
los	150	681	161	692	595	842	6
esteroides	165	681	203	692	595	842	6
sexuales	207	681	238	692	595	842	6
y,	242	681	248	692	595	842	6
de	252	681	261	692	595	842	6
manera	265	681	293	692	595	842	6
especial	57	693	87	704	595	842	6
en	91	693	100	704	595	842	6
las	104	693	114	704	595	842	6
chicas,	118	693	143	704	595	842	6
a	147	693	151	704	595	842	6
las	155	693	165	704	595	842	6
fluctuaciones	169	693	220	704	595	842	6
cíclicas	224	693	251	704	595	842	6
de	255	693	264	704	595	842	6
dichos	268	693	293	704	595	842	6
niveles.	57	704	85	715	595	842	6
Dichos	92	704	120	715	595	842	6
cambios,	127	704	161	715	595	842	6
como	168	704	190	715	595	842	6
señalan	196	704	225	715	595	842	6
Naninck	231	704	264	715	595	842	6
et	271	704	278	715	595	842	6
al.	285	704	293	715	595	842	6
(2011),	57	715	84	726	595	842	6
producen	89	715	126	726	595	842	6
alteraciones	132	715	177	726	595	842	6
en	183	715	192	726	595	842	6
los	198	715	209	726	595	842	6
sistemas	215	715	247	726	595	842	6
de	253	715	262	726	595	842	6
neuro-	267	715	293	726	595	842	6
transmisores,	57	726	108	738	595	842	6
como	112	726	134	738	595	842	6
el	138	726	145	738	595	842	6
serotoninérgico,	149	726	212	738	595	842	6
y	216	726	220	738	595	842	6
pueden	224	726	253	738	595	842	6
afectar	257	726	283	738	595	842	6
al	287	726	293	738	595	842	6
estado	57	738	82	749	595	842	6
de	85	738	94	749	595	842	6
ánimo.	97	738	124	749	595	842	6
De	127	738	139	749	595	842	6
este	142	738	157	749	595	842	6
modo	161	738	183	749	595	842	6
las	187	738	197	749	595	842	6
chicas	200	738	224	749	595	842	6
serían	227	738	249	749	595	842	6
más	253	738	268	749	595	842	6
sensi-	271	738	293	749	595	842	6
231	530	99	544	111	595	842	6
bles	308	128	323	139	595	842	6
a	326	128	330	139	595	842	6
los	333	128	344	139	595	842	6
efectos	346	128	374	139	595	842	6
del	377	128	388	139	595	842	6
estrés	391	128	413	139	595	842	6
mientras	416	128	449	139	595	842	6
que	452	128	466	139	595	842	6
los	469	128	480	139	595	842	6
andrógenos	483	128	528	139	595	842	6
po-	531	128	544	139	595	842	6
drían	308	139	327	150	595	842	6
jugar	330	139	349	150	595	842	6
un	352	139	362	150	595	842	6
papel	364	139	385	150	595	842	6
protector	387	139	424	150	595	842	6
en	426	139	436	150	595	842	6
los	438	139	449	150	595	842	6
chicos.	452	139	478	150	595	842	6
En	322	150	334	161	595	842	6
lo	338	150	345	161	595	842	6
que	349	150	363	161	595	842	6
respecta	367	150	399	161	595	842	6
a	403	150	407	161	595	842	6
la	411	150	418	161	595	842	6
relación	422	150	452	161	595	842	6
entre	457	150	476	161	595	842	6
afrontamiento	481	150	536	161	595	842	6
y	540	150	544	161	595	842	6
bienestar	308	161	342	173	595	842	6
personal,	346	161	381	173	595	842	6
los	385	161	396	173	595	842	6
resultados	400	161	439	173	595	842	6
obtenidos	442	161	481	173	595	842	6
en	485	161	494	173	595	842	6
este	497	161	512	173	595	842	6
estudio	516	161	544	173	595	842	6
son	308	173	321	184	595	842	6
coincidentes	326	173	374	184	595	842	6
con	378	173	392	184	595	842	6
los	396	173	407	184	595	842	6
que	411	173	425	184	595	842	6
señalan	430	173	458	184	595	842	6
una	462	173	476	184	595	842	6
asociación	480	173	520	184	595	842	6
entre	524	173	544	184	595	842	6
bienestar	308	184	342	195	595	842	6
personal	346	184	379	195	595	842	6
y	382	184	386	195	595	842	6
afrontamiento	389	184	445	195	595	842	6
productivo	448	184	491	195	595	842	6
(González	494	184	534	195	595	842	6
et	537	184	544	195	595	842	6
al.,	308	195	318	207	595	842	6
2002,	322	195	342	207	595	842	6
Figueroa,	346	195	382	207	595	842	6
Contini,	385	195	416	207	595	842	6
Lacunza,	420	195	454	207	595	842	6
Levín	457	195	479	207	595	842	6
y	482	195	487	207	595	842	6
Suedan,	490	195	520	207	595	842	6
2005,	523	195	544	207	595	842	6
Frydenberg	308	207	352	218	595	842	6
y	355	207	359	218	595	842	6
Lewis,	362	207	387	218	595	842	6
2009,	389	207	410	218	595	842	6
Cicognani,	413	207	454	218	595	842	6
2011,	457	207	478	218	595	842	6
Vera	481	207	499	218	595	842	6
et	502	207	509	218	595	842	6
al.	512	207	520	218	595	842	6
2012,	523	207	544	218	595	842	6
Krattenmacher	308	218	366	229	595	842	6
et	370	218	377	229	595	842	6
al.,	380	218	391	229	595	842	6
2013).	394	218	418	229	595	842	6
No	425	218	437	229	595	842	6
obstante,	441	218	476	229	595	842	6
cabe	479	218	497	229	595	842	6
señalar	500	218	527	229	595	842	6
que	530	218	544	229	595	842	6
en	308	229	317	240	595	842	6
general	321	229	349	240	595	842	6
las	353	229	363	240	595	842	6
correlaciones	368	229	419	240	595	842	6
han	423	229	437	240	595	842	6
sido	442	229	458	240	595	842	6
más	462	229	478	240	595	842	6
bien	482	229	499	240	595	842	6
bajas	503	229	522	240	595	842	6
pero	526	229	544	240	595	842	6
próximas	308	240	344	252	595	842	6
a	348	240	352	252	595	842	6
las	356	240	366	252	595	842	6
halladas	370	240	401	252	595	842	6
en	405	240	415	252	595	842	6
otros	419	240	439	252	595	842	6
estudios	443	240	475	252	595	842	6
con	479	240	494	252	595	842	6
poblaciones	498	240	544	252	595	842	6
similares	308	252	341	263	595	842	6
(ver	344	252	359	263	595	842	6
por	361	252	375	263	595	842	6
ejemplo	378	252	408	263	595	842	6
González	411	252	448	263	595	842	6
et	451	252	458	263	595	842	6
al.	460	252	469	263	595	842	6
2002	471	252	490	263	595	842	6
o	493	252	498	263	595	842	6
Figueroa	500	252	534	263	595	842	6
et	537	252	544	263	595	842	6
al.	308	263	316	274	595	842	6
2005).	320	263	344	274	595	842	6
Aspectos	348	263	384	274	595	842	6
como	388	263	410	274	595	842	6
mantener	414	263	451	274	595	842	6
una	455	263	469	274	595	842	6
visión	473	263	496	274	595	842	6
optimista	500	263	536	274	595	842	6
y	540	263	544	274	595	842	6
positiva	308	274	338	286	595	842	6
ante	340	274	357	286	595	842	6
las	359	274	369	286	595	842	6
dificultades,	372	274	418	286	595	842	6
intentando	421	274	463	286	595	842	6
ver	465	274	477	286	595	842	6
el	480	274	486	286	595	842	6
lado	489	274	505	286	595	842	6
bueno	508	274	532	286	595	842	6
de	535	274	544	286	595	842	6
las	308	286	318	297	595	842	6
cosas	322	286	342	297	595	842	6
y	347	286	351	297	595	842	6
sentirse	355	286	384	297	595	842	6
afortunado,	388	286	434	297	595	842	6
practicar	442	286	476	297	595	842	6
deporte,	480	286	512	297	595	842	6
dedicar	516	286	544	297	595	842	6
tiempo	308	297	335	308	595	842	6
al	338	297	344	308	595	842	6
esfuerzo	347	297	380	308	595	842	6
físico	383	297	404	308	595	842	6
o	406	297	411	308	595	842	6
mantenerse	414	297	459	308	595	842	6
en	462	297	471	308	595	842	6
forma,	474	297	500	308	595	842	6
y	505	297	509	308	595	842	6
la	512	297	519	308	595	842	6
impli-	521	297	544	308	595	842	6
cación	308	308	333	319	595	842	6
personal,	336	308	371	319	595	842	6
el	375	308	381	319	595	842	6
trabajo	385	308	412	319	595	842	6
y	415	308	419	319	595	842	6
laboriosidad	423	308	470	319	595	842	6
favorecen	474	308	512	319	595	842	6
un	516	308	526	319	595	842	6
ma-	529	308	544	319	595	842	6
yor	308	319	320	331	595	842	6
bienestar	324	319	358	331	595	842	6
personal	362	319	395	331	595	842	6
en	398	319	407	331	595	842	6
los	411	319	422	331	595	842	6
adolescentes.	425	319	476	331	595	842	6
Por	479	319	493	331	595	842	6
el	497	319	503	331	595	842	6
contrario,	506	319	544	331	595	842	6
sentirse	308	331	337	342	595	842	6
culpable	340	331	372	342	595	842	6
o	375	331	380	342	595	842	6
responsable	384	331	429	342	595	842	6
de	432	331	442	342	595	842	6
los	445	331	456	342	595	842	6
problemas	459	331	499	342	595	842	6
y	502	331	507	342	595	842	6
dificulta-	510	331	544	342	595	842	6
des	308	342	320	353	595	842	6
y	325	342	329	353	595	842	6
aislarse	333	342	361	353	595	842	6
de	365	342	375	353	595	842	6
los	379	342	390	353	595	842	6
demás	394	342	419	353	595	842	6
impidiendo	423	342	468	353	595	842	6
que	472	342	486	353	595	842	6
conozcan	490	342	528	353	595	842	6
sus	532	342	544	353	595	842	6
preocupaciones	308	353	368	365	595	842	6
fomenta	371	353	403	365	595	842	6
el	406	353	412	365	595	842	6
malestar	415	353	447	365	595	842	6
personal.	449	353	485	365	595	842	6
El	322	365	331	376	595	842	6
análisis	334	365	361	376	595	842	6
exploratorio	364	365	412	376	595	842	6
ha	415	365	424	376	595	842	6
permitido	427	365	465	376	595	842	6
detectar	468	365	499	376	595	842	6
algunas	502	365	531	376	595	842	6
in-	534	365	544	376	595	842	6
teracciones,	308	376	353	387	595	842	6
especialmente	357	376	411	387	595	842	6
del	416	376	427	387	595	842	6
sexo	431	376	449	387	595	842	6
con	453	376	467	387	595	842	6
algunas	471	376	500	387	595	842	6
estrategias	504	376	544	387	595	842	6
de	308	387	317	398	595	842	6
afrontamiento.	320	387	377	398	595	842	6
En	380	387	392	398	595	842	6
las	394	387	404	398	595	842	6
chicas	407	387	431	398	595	842	6
una	434	387	448	398	595	842	6
mayor	450	387	475	398	595	842	6
preocupación	478	387	530	398	595	842	6
es-	533	387	544	398	595	842	6
tá	308	398	315	410	595	842	6
asociada	318	398	351	410	595	842	6
a	354	398	358	410	595	842	6
un	362	398	372	410	595	842	6
mayor	376	398	400	410	595	842	6
bienestar	404	398	439	410	595	842	6
personal	442	398	475	410	595	842	6
mientras	479	398	512	410	595	842	6
que	515	398	529	410	595	842	6
los	533	398	544	410	595	842	6
chicos	308	410	332	421	595	842	6
que	335	410	349	421	595	842	6
se	352	410	360	421	595	842	6
preocupan	362	410	404	421	595	842	6
por	406	410	420	421	595	842	6
término	423	410	454	421	595	842	6
medio,	456	410	483	421	595	842	6
ni	486	410	493	421	595	842	6
en	496	410	505	421	595	842	6
exceso	508	410	534	421	595	842	6
ni	537	410	544	421	595	842	6
por	308	421	321	432	595	842	6
defecto,	324	421	355	432	595	842	6
son	358	421	372	432	595	842	6
los	374	421	385	432	595	842	6
que	388	421	402	432	595	842	6
alcanzan	405	421	438	432	595	842	6
mayores	441	421	473	432	595	842	6
niveles	476	421	502	432	595	842	6
de	505	421	514	432	595	842	6
bienes-	516	421	544	432	595	842	6
tar.	308	432	320	443	595	842	6
Así	324	432	337	443	595	842	6
pues,	341	432	361	443	595	842	6
una	365	432	379	443	595	842	6
falta	384	432	400	443	595	842	6
de	404	432	413	443	595	842	6
preocupación	417	432	470	443	595	842	6
o	474	432	479	443	595	842	6
preocuparse	483	432	531	443	595	842	6
en	535	432	544	443	595	842	6
exceso	308	444	334	455	595	842	6
en	336	444	346	455	595	842	6
los	348	444	359	455	595	842	6
chicos	362	444	386	455	595	842	6
está	389	444	404	455	595	842	6
asociado	407	444	440	455	595	842	6
a	443	444	447	455	595	842	6
un	449	444	459	455	595	842	6
menor	462	444	488	455	595	842	6
bienestar.	490	444	527	455	595	842	6
Por	530	444	544	455	595	842	6
otra	308	455	323	466	595	842	6
parte,	326	455	348	466	595	842	6
el	350	455	357	466	595	842	6
no	359	455	370	466	595	842	6
afrontamiento	372	455	428	466	595	842	6
tiene	430	455	449	466	595	842	6
un	452	455	462	466	595	842	6
mayor	464	455	489	466	595	842	6
impacto	492	455	523	466	595	842	6
en	526	455	535	466	595	842	6
el	538	455	544	466	595	842	6
bienestar	308	466	342	477	595	842	6
de	346	466	355	477	595	842	6
las	359	466	369	477	595	842	6
chicas.	372	466	398	477	595	842	6
Algo	402	466	420	477	595	842	6
parecido	424	466	457	477	595	842	6
sucede	461	466	487	477	595	842	6
con	490	466	505	477	595	842	6
fijarse	508	466	531	477	595	842	6
en	535	466	544	477	595	842	6
lo	308	477	315	489	595	842	6
positivo,	318	477	351	489	595	842	6
en	354	477	364	489	595	842	6
que	367	477	381	489	595	842	6
un	384	477	394	489	595	842	6
nivel	397	477	415	489	595	842	6
bajo	419	477	435	489	595	842	6
tiene	438	477	457	489	595	842	6
mayor	460	477	484	489	595	842	6
impacto	487	477	519	489	595	842	6
en	522	477	531	489	595	842	6
las	534	477	544	489	595	842	6
chicas	308	489	331	500	595	842	6
que	335	489	349	500	595	842	6
en	353	489	362	500	595	842	6
los	366	489	378	500	595	842	6
chicos.	382	489	408	500	595	842	6
Es	412	489	423	500	595	842	6
decir,	426	489	448	500	595	842	6
las	452	489	462	500	595	842	6
chicas	466	489	489	500	595	842	6
que	493	489	507	500	595	842	6
afrontan	511	489	544	500	595	842	6
menos	308	500	333	511	595	842	6
los	337	500	348	511	595	842	6
problemas	351	500	391	511	595	842	6
o	395	500	400	511	595	842	6
que	403	500	417	511	595	842	6
no	420	500	431	511	595	842	6
tienden	434	500	463	511	595	842	6
a	466	500	470	511	595	842	6
reinterpretar	473	500	522	511	595	842	6
posi-	525	500	544	511	595	842	6
tivamente	308	511	346	522	595	842	6
estas	349	511	367	522	595	842	6
situaciones	370	511	412	522	595	842	6
son	415	511	429	522	595	842	6
las	432	511	442	522	595	842	6
que	445	511	459	522	595	842	6
alcanzan	462	511	495	522	595	842	6
menores	497	511	531	522	595	842	6
ni-	534	511	544	522	595	842	6
veles	308	522	327	534	595	842	6
de	330	522	339	534	595	842	6
bienestar.	342	522	379	534	595	842	6
Finalmente,	382	522	428	534	595	842	6
el	431	522	438	534	595	842	6
efecto	441	522	465	534	595	842	6
de	468	522	477	534	595	842	6
la	480	522	487	534	595	842	6
distracción	490	522	532	534	595	842	6
fí-	535	522	544	534	595	842	6
sica	308	534	322	545	595	842	6
sobre	325	534	346	545	595	842	6
el	349	534	355	545	595	842	6
bienestar	358	534	393	545	595	842	6
personal	395	534	428	545	595	842	6
varía	431	534	449	545	595	842	6
en	452	534	461	545	595	842	6
función	464	534	494	545	595	842	6
del	497	534	508	545	595	842	6
sexo	511	534	528	545	595	842	6
y	531	534	535	545	595	842	6
la	538	534	544	545	595	842	6
edad.	308	545	328	556	595	842	6
Así,	334	545	348	556	595	842	6
por	354	545	367	556	595	842	6
ejemplo,	373	545	406	556	595	842	6
en	411	545	421	556	595	842	6
la	426	545	432	556	595	842	6
adolescencia	438	545	486	556	595	842	6
inicial	492	545	514	556	595	842	6
(11-12	519	545	544	556	595	842	6
años)	308	556	328	568	595	842	6
y	332	556	336	568	595	842	6
a	339	556	343	568	595	842	6
los	346	556	357	568	595	842	6
15	360	556	370	568	595	842	6
años,	373	556	393	568	595	842	6
en	399	556	408	568	595	842	6
general,	411	556	441	568	595	842	6
tanto	445	556	465	568	595	842	6
en	468	556	477	568	595	842	6
los	480	556	491	568	595	842	6
chicos	495	556	519	568	595	842	6
como	522	556	544	568	595	842	6
en	308	568	317	579	595	842	6
las	320	568	330	579	595	842	6
chicas,	333	568	358	579	595	842	6
a	361	568	365	579	595	842	6
mayor	368	568	393	579	595	842	6
distracción	396	568	438	579	595	842	6
física	441	568	460	579	595	842	6
mayor	463	568	488	579	595	842	6
bienestar	491	568	525	579	595	842	6
per-	528	568	544	579	595	842	6
sonal.	308	579	330	590	595	842	6
En	333	579	345	590	595	842	6
cambio,	348	579	379	590	595	842	6
en	382	579	392	590	595	842	6
el	395	579	401	590	595	842	6
grupo	405	579	428	590	595	842	6
de	431	579	440	590	595	842	6
mayor	444	579	468	590	595	842	6
edad	471	579	490	590	595	842	6
(16-17	493	579	518	590	595	842	6
años),	521	579	544	590	595	842	6
practicar	308	590	341	601	595	842	6
deporte,	345	590	377	601	595	842	6
mantenerse	382	590	426	601	595	842	6
en	430	590	440	601	595	842	6
forma	444	590	467	601	595	842	6
o	472	590	477	601	595	842	6
ir	481	590	486	601	595	842	6
al	491	590	497	601	595	842	6
gimnasio	501	590	536	601	595	842	6
a	540	590	544	601	595	842	6
hacer	308	601	329	613	595	842	6
ejercicio	332	601	365	613	595	842	6
para	368	601	385	613	595	842	6
afrontar	389	601	420	613	595	842	6
los	424	601	435	613	595	842	6
problemas	439	601	479	613	595	842	6
tiene	483	601	502	613	595	842	6
un	506	601	516	613	595	842	6
mayor	520	601	544	613	595	842	6
efecto	308	613	331	624	595	842	6
sobre	335	613	356	624	595	842	6
el	360	613	366	624	595	842	6
bienestar	369	613	404	624	595	842	6
personal	408	613	441	624	595	842	6
cuando	444	613	472	624	595	842	6
se	476	613	484	624	595	842	6
practican	487	613	522	624	595	842	6
estas	526	613	544	624	595	842	6
actividades	308	624	350	635	595	842	6
por	354	624	367	635	595	842	6
término	371	624	402	635	595	842	6
medio,	405	624	432	635	595	842	6
pero	435	624	453	635	595	842	6
solo	457	624	473	635	595	842	6
en	477	624	486	635	595	842	6
el	490	624	496	635	595	842	6
caso	500	624	517	635	595	842	6
de	520	624	529	635	595	842	6
los	533	624	544	635	595	842	6
chicos.	308	635	334	647	595	842	6
En	337	635	349	647	595	842	6
las	352	635	362	647	595	842	6
chicas	365	635	389	647	595	842	6
sucede	392	635	418	647	595	842	6
todo	421	635	439	647	595	842	6
lo	442	635	449	647	595	842	6
contrario.	452	635	490	647	595	842	6
No	493	635	506	647	595	842	6
obstante,	509	635	544	647	595	842	6
se	308	647	315	658	595	842	6
requiere	318	647	349	658	595	842	6
mayor	352	647	377	658	595	842	6
investigación	379	647	429	658	595	842	6
para	432	647	449	658	595	842	6
poder	451	647	474	658	595	842	6
replicar	477	647	505	658	595	842	6
con	508	647	522	658	595	842	6
otras	525	647	544	658	595	842	6
muestras	308	658	342	669	595	842	6
estos	345	658	365	669	595	842	6
resultados	368	658	407	669	595	842	6
ya	410	658	418	669	595	842	6
que	421	658	435	669	595	842	6
dichos	438	658	463	669	595	842	6
efectos	466	658	494	669	595	842	6
podrían	497	658	527	669	595	842	6
res-	530	658	544	669	595	842	6
ponder	308	669	335	680	595	842	6
específicamente	338	669	400	680	595	842	6
a	403	669	407	680	595	842	6
las	409	669	419	680	595	842	6
características	422	669	476	680	595	842	6
de	478	669	488	680	595	842	6
la	490	669	497	680	595	842	6
muestra	500	669	530	680	595	842	6
es-	533	669	544	680	595	842	6
tudiada.	308	680	338	692	595	842	6
La	322	692	332	703	595	842	6
obligatoriedad	336	692	391	703	595	842	6
de	396	692	405	703	595	842	6
la	409	692	416	703	595	842	6
enseñanza	420	692	460	703	595	842	6
secundaria	464	692	505	703	595	842	6
ofrece	509	692	533	703	595	842	6
la	538	692	544	703	595	842	6
oportunidad	308	703	356	714	595	842	6
de	360	703	370	714	595	842	6
incluir	374	703	399	714	595	842	6
dentro	403	703	429	714	595	842	6
de	434	703	443	714	595	842	6
las	448	703	458	714	595	842	6
actividades	462	703	505	714	595	842	6
escolares	509	703	544	714	595	842	6
programas	308	714	349	725	595	842	6
optativos	352	714	387	725	595	842	6
orientados	390	714	431	725	595	842	6
a	434	714	438	725	595	842	6
mejorar	441	714	471	725	595	842	6
los	474	714	486	725	595	842	6
estilos	489	714	513	725	595	842	6
y	516	714	520	725	595	842	6
estra-	523	714	544	725	595	842	6
tegias	308	726	329	737	595	842	6
de	332	726	341	737	595	842	6
afrontamiento,	344	726	401	737	595	842	6
a	404	726	408	737	595	842	6
unas	410	726	428	737	595	842	6
edades	431	726	457	737	595	842	6
en	459	726	469	737	595	842	6
las	471	726	481	737	595	842	6
que	484	726	498	737	595	842	6
el	500	726	507	737	595	842	6
bienestar	509	726	544	737	595	842	6
personal	308	737	340	748	595	842	6
disminuye	343	737	383	748	595	842	6
de	386	737	395	748	595	842	6
manera	398	737	426	748	595	842	6
significativa.	429	737	477	748	595	842	6
Con	480	737	496	748	595	842	6
ello	499	737	513	748	595	842	6
se	516	737	524	748	595	842	6
pue-	527	737	544	748	595	842	6
de	308	748	317	759	595	842	6
fomentar	320	748	355	759	595	842	6
no	358	748	368	759	595	842	6
sólo	371	748	387	759	595	842	6
el	390	748	396	759	595	842	6
bienestar	399	748	434	759	595	842	6
sino	437	748	453	759	595	842	6
también	456	748	487	759	595	842	6
prevenir	490	748	522	759	595	842	6
posi-	525	748	544	759	595	842	6
anales	422	785	441	791	595	842	6
de	443	785	450	791	595	842	6
psicología,	451	785	483	791	595	842	6
2015,	484	784	497	791	595	842	6
vol.	498	784	507	791	595	842	6
31,	508	784	515	791	595	842	6
nº	517	784	522	791	595	842	6
1	523	784	526	791	595	842	6
(enero)	528	784	544	791	595	842	6
232	51	99	65	111	595	842	7
Ferran	266	102	282	110	595	842	7
Viñas	284	102	299	110	595	842	7
Poch	301	102	312	110	595	842	7
et	313	102	317	110	595	842	7
al.	319	102	325	110	595	842	7
bles	51	128	66	139	595	842	7
alteraciones	69	128	115	139	595	842	7
de	118	128	127	139	595	842	7
tipo	130	128	145	139	595	842	7
emocional	148	128	188	139	595	842	7
ligadas	191	128	217	139	595	842	7
a	220	128	224	139	595	842	7
los	227	128	238	139	595	842	7
cambios	241	128	273	139	595	842	7
so-	276	128	288	139	595	842	7
ciales,	51	139	74	150	595	842	7
físicos	77	139	101	150	595	842	7
y	104	139	108	150	595	842	7
psicológicos	111	139	159	150	595	842	7
que	162	139	176	150	595	842	7
caracterizan	179	139	225	150	595	842	7
a	228	139	232	150	595	842	7
este	235	139	250	150	595	842	7
grupo	252	139	275	150	595	842	7
de	278	139	288	150	595	842	7
edad.	51	150	72	161	595	842	7
En	75	150	87	161	595	842	7
este	90	150	105	161	595	842	7
sentido,	108	150	139	161	595	842	7
cabe	142	150	160	161	595	842	7
recordar,	163	150	198	161	595	842	7
como	201	150	223	161	595	842	7
señalan	226	150	255	161	595	842	7
Bermú-	258	150	288	161	595	842	7
dez,	51	161	67	173	595	842	7
Teva	71	161	90	173	595	842	7
y	95	161	99	173	595	842	7
Buela-Casal	103	161	148	173	595	842	7
(2009),	153	161	180	173	595	842	7
que	184	161	198	173	595	842	7
fomentar	202	161	238	173	595	842	7
un	242	161	252	173	595	842	7
afronta-	257	161	288	173	595	842	7
miento	51	173	78	184	595	842	7
productivo	82	173	125	184	595	842	7
de	129	173	138	184	595	842	7
las	142	173	152	184	595	842	7
situaciones	156	173	198	184	595	842	7
estresantes	202	173	244	184	595	842	7
constituye	248	173	288	184	595	842	7
un	51	184	61	195	595	842	7
componente	65	184	114	195	595	842	7
clave	118	184	137	195	595	842	7
de	141	184	150	195	595	842	7
los	154	184	165	195	595	842	7
programas	169	184	210	195	595	842	7
de	214	184	223	195	595	842	7
prevención	227	184	270	195	595	842	7
pri-	274	184	288	195	595	842	7
maria	51	195	73	207	595	842	7
y	77	195	81	207	595	842	7
de	86	195	95	207	595	842	7
promoción	99	195	142	207	595	842	7
de	147	195	156	207	595	842	7
la	161	195	167	207	595	842	7
salud.	171	195	194	207	595	842	7
Asimismo,	198	195	240	207	595	842	7
también	244	195	275	207	595	842	7
es	280	195	288	207	595	842	7
importante	51	207	94	218	595	842	7
tener	97	207	117	218	595	842	7
en	120	207	129	218	595	842	7
consideración	132	207	185	218	595	842	7
que	188	207	202	218	595	842	7
para	205	207	222	218	595	842	7
mejorar	225	207	255	218	595	842	7
la	258	207	264	218	595	842	7
capa-	267	207	288	218	595	842	7
cidad	51	218	72	229	595	842	7
de	75	218	84	229	595	842	7
afrontamiento	87	218	142	229	595	842	7
de	146	218	155	229	595	842	7
los	158	218	169	229	595	842	7
adolescentes	172	218	221	229	595	842	7
es	224	218	232	229	595	842	7
necesario	235	218	271	229	595	842	7
mi-	275	218	288	229	595	842	7
nimizar	51	229	80	240	595	842	7
la	84	229	91	240	595	842	7
dependencia	95	229	143	240	595	842	7
que	147	229	161	240	595	842	7
puedan	165	229	194	240	595	842	7
tener	198	229	218	240	595	842	7
de	222	229	231	240	595	842	7
los	235	229	246	240	595	842	7
estilos	250	229	274	240	595	842	7
de	278	229	288	240	595	842	7
afrontamiento	51	240	106	252	595	842	7
no	111	240	122	252	595	842	7
productivos,	127	240	175	252	595	842	7
tales	181	240	198	252	595	842	7
como	203	240	225	252	595	842	7
preocuparse	230	240	277	252	595	842	7
o	282	240	288	252	595	842	7
hacerse	51	252	80	263	595	842	7
ilusiones	83	252	117	263	595	842	7
(Frydenberg	120	252	168	263	595	842	7
y	172	252	176	263	595	842	7
Lewis,	179	252	204	263	595	842	7
2004).	208	252	231	263	595	842	7
Si	235	252	242	263	595	842	7
los	246	252	257	263	595	842	7
adoles-	260	252	288	263	595	842	7
centes	51	263	75	274	595	842	7
disminuyen	79	263	123	274	595	842	7
el	126	263	133	274	595	842	7
uso	136	263	150	274	595	842	7
de	153	263	162	274	595	842	7
los	165	263	176	274	595	842	7
estilos	179	263	203	274	595	842	7
de	207	263	216	274	595	842	7
afrontamiento	219	263	274	274	595	842	7
no	278	263	288	274	595	842	7
productivos	51	274	97	286	595	842	7
e	101	274	105	286	595	842	7
incrementan	109	274	157	286	595	842	7
el	161	274	167	286	595	842	7
uso	171	274	185	286	595	842	7
de	188	274	197	286	595	842	7
los	201	274	212	286	595	842	7
productivos	216	274	262	286	595	842	7
se	266	274	274	286	595	842	7
in-	277	274	288	286	595	842	7
crementará	51	286	94	297	595	842	7
su	97	286	106	297	595	842	7
bienestar	109	286	143	297	595	842	7
(Frydenberg	146	286	194	297	595	842	7
y	197	286	201	297	595	842	7
Lewis,	204	286	228	297	595	842	7
2009).	231	286	255	297	595	842	7
La	261	286	271	297	595	842	7
dis-	273	286	288	297	595	842	7
ponibilidad	51	297	95	308	595	842	7
de	98	297	107	308	595	842	7
este	111	297	126	308	595	842	7
tipo	129	297	145	308	595	842	7
de	148	297	157	308	595	842	7
programas	160	297	201	308	595	842	7
y	205	297	209	308	595	842	7
su	212	297	221	308	595	842	7
eficacia	224	297	253	308	595	842	7
son	256	297	270	308	595	842	7
una	273	297	287	308	595	842	7
buena	51	308	74	319	595	842	7
oportunidad	77	308	125	319	595	842	7
para	128	308	144	319	595	842	7
fomentar	147	308	183	319	595	842	7
el	185	308	192	319	595	842	7
bienestar	194	308	229	319	595	842	7
y	232	308	236	319	595	842	7
la	238	308	245	319	595	842	7
resiliencia,	247	308	288	319	595	842	7
entendida	51	319	89	331	595	842	7
esta	94	319	109	331	595	842	7
última	113	319	138	331	595	842	7
como	143	319	165	331	595	842	7
la	169	319	176	331	595	842	7
capacidad	181	319	219	331	595	842	7
para	223	319	240	331	595	842	7
restaurar	245	319	279	331	595	842	7
y	283	319	288	331	595	842	7
mantener	302	128	339	139	595	842	7
el	344	128	350	139	595	842	7
equilibrio	355	128	392	139	595	842	7
ante	397	128	414	139	595	842	7
estresores,	419	128	459	139	595	842	7
recuperarse	464	128	509	139	595	842	7
de	514	128	523	139	595	842	7
un	528	128	538	139	595	842	7
trauma	302	139	329	150	595	842	7
y	332	139	336	150	595	842	7
disponer	340	139	374	150	595	842	7
de	377	139	386	150	595	842	7
mecanismos	389	139	437	150	595	842	7
que	440	139	454	150	595	842	7
medien	457	139	486	150	595	842	7
entre	489	139	509	150	595	842	7
el	512	139	519	150	595	842	7
ries-	522	139	539	150	595	842	7
go	302	150	312	161	595	842	7
y	314	150	318	161	595	842	7
la	321	150	327	161	595	842	7
competencia	330	150	379	161	595	842	7
(Smith	381	150	407	161	595	842	7
y	410	150	414	161	595	842	7
Carlson,	416	150	448	161	595	842	7
1997).	451	150	475	161	595	842	7
A	316	161	323	173	595	842	7
pesar	326	161	347	173	595	842	7
de	350	161	359	173	595	842	7
que	363	161	377	173	595	842	7
el	380	161	387	173	595	842	7
carácter	390	161	420	173	595	842	7
transversal	424	161	465	173	595	842	7
del	469	161	480	173	595	842	7
presente	483	161	516	173	595	842	7
estu-	520	161	539	173	595	842	7
dio	302	173	314	184	595	842	7
limita	318	173	340	184	595	842	7
la	343	173	350	184	595	842	7
interpretación	353	173	407	184	595	842	7
de	411	173	420	184	595	842	7
los	424	173	435	184	595	842	7
resultados,	438	173	480	184	595	842	7
al	483	173	490	184	595	842	7
no	493	173	504	184	595	842	7
permitir	507	173	539	184	595	842	7
establecer	302	184	340	195	595	842	7
relaciones	344	184	382	195	595	842	7
de	386	184	395	195	595	842	7
tipo	399	184	414	195	595	842	7
causal	418	184	441	195	595	842	7
ni	445	184	452	195	595	842	7
conocer	456	184	487	195	595	842	7
la	491	184	497	195	595	842	7
evolución	501	184	538	195	595	842	7
de	302	195	311	207	595	842	7
los	315	195	326	207	595	842	7
estilos	329	195	353	207	595	842	7
y	356	195	361	207	595	842	7
estrategias	364	195	404	207	595	842	7
de	407	195	416	207	595	842	7
afrontamiento	420	195	475	207	595	842	7
ni	478	195	485	207	595	842	7
del	489	195	500	207	595	842	7
bienestar	504	195	538	207	595	842	7
personal,	302	207	337	218	595	842	7
esta	342	207	357	218	595	842	7
investigación	362	207	412	218	595	842	7
proporciona	417	207	465	218	595	842	7
información	469	207	517	218	595	842	7
muy	522	207	538	218	595	842	7
útil	302	218	314	229	595	842	7
para	317	218	334	229	595	842	7
el	337	218	344	229	595	842	7
diseño	347	218	372	229	595	842	7
de	375	218	384	229	595	842	7
programas	387	218	428	229	595	842	7
orientados	431	218	472	229	595	842	7
al	475	218	482	229	595	842	7
bienestar	485	218	520	229	595	842	7
per-	523	218	539	229	595	842	7
sonal	302	229	322	240	595	842	7
basados	326	229	357	240	595	842	7
en	361	229	370	240	595	842	7
el	375	229	381	240	595	842	7
afrontamiento.	385	229	443	240	595	842	7
Futuras	447	229	476	240	595	842	7
investigaciones	480	229	538	240	595	842	7
deberían	302	240	335	252	595	842	7
orientarse	338	240	376	252	595	842	7
a	379	240	383	252	595	842	7
evaluar	385	240	413	252	595	842	7
cómo	415	240	437	252	595	842	7
los	440	240	451	252	595	842	7
estilos	454	240	478	252	595	842	7
y	480	240	484	252	595	842	7
estrategias	487	240	527	252	595	842	7
de	529	240	538	252	595	842	7
afrontamiento	302	252	357	263	595	842	7
utilizadas	360	252	396	263	595	842	7
por	399	252	413	263	595	842	7
los	416	252	427	263	595	842	7
adolescentes	430	252	479	263	595	842	7
pueden	482	252	510	263	595	842	7
prede-	513	252	539	263	595	842	7
cir	302	263	312	274	595	842	7
el	315	263	322	274	595	842	7
bienestar	325	263	360	274	595	842	7
personal	364	263	396	274	595	842	7
durante	400	263	429	274	595	842	7
la	433	263	439	274	595	842	7
etapa	443	263	463	274	595	842	7
adulta,	466	263	492	274	595	842	7
así	495	263	505	274	595	842	7
como	509	263	531	274	595	842	7
a	534	263	538	274	595	842	7
evaluar	302	274	330	286	595	842	7
la	334	274	340	286	595	842	7
eficacia	345	274	373	286	595	842	7
a	378	274	382	286	595	842	7
corto	386	274	407	286	595	842	7
y	411	274	415	286	595	842	7
largo	420	274	439	286	595	842	7
plazo	443	274	464	286	595	842	7
de	469	274	478	286	595	842	7
los	482	274	493	286	595	842	7
programas	498	274	538	286	595	842	7
orientados	302	286	343	297	595	842	7
a	346	286	350	297	595	842	7
promover	353	286	392	297	595	842	7
estilos	395	286	419	297	595	842	7
productivos	422	286	469	297	595	842	7
para	472	286	488	297	595	842	7
hacer	491	286	512	297	595	842	7
frente	515	286	538	297	595	842	7
a	302	297	306	308	595	842	7
los	310	297	321	308	595	842	7
problemas	324	297	365	308	595	842	7
de	368	297	377	308	595	842	7
la	381	297	387	308	595	842	7
vida	391	297	407	308	595	842	7
cotidiana	410	297	445	308	595	842	7
y	449	297	453	308	595	842	7
evitar	457	297	478	308	595	842	7
que	482	297	496	308	595	842	7
tengan	499	297	525	308	595	842	7
un	528	297	538	308	595	842	7
impacto	302	308	333	319	595	842	7
negativo	336	308	369	319	595	842	7
en	371	308	381	319	595	842	7
el	383	308	390	319	595	842	7
bienestar	392	308	427	319	595	842	7
personal.	430	308	465	319	595	842	7
Referencias	51	344	110	358	595	842	7
Aysan,	51	367	71	375	595	842	7
F.,	73	367	81	375	595	842	7
Thompson,	83	367	117	375	595	842	7
D.,	119	367	128	375	595	842	7
y	131	367	134	375	595	842	7
Hamarat,	136	367	163	375	595	842	7
E.	166	367	172	375	595	842	7
(2001).	175	367	195	375	595	842	7
Test	197	367	210	375	595	842	7
anxiety,	213	367	235	375	595	842	7
coping	237	367	257	375	595	842	7
strategies,	259	367	288	375	595	842	7
and	65	375	76	384	595	842	7
perceived	78	375	106	384	595	842	7
health	108	375	126	384	595	842	7
in	128	375	134	384	595	842	7
a	136	375	139	384	595	842	7
group	141	375	158	384	595	842	7
of	161	375	167	384	595	842	7
high	169	375	182	384	595	842	7
school	184	375	203	384	595	842	7
students:	205	375	231	384	595	842	7
A	234	375	239	384	595	842	7
Turkish	241	375	263	384	595	842	7
sample.	266	375	288	384	595	842	7
Journal	65	384	84	392	595	842	7
of	86	384	90	392	595	842	7
Genetic	92	384	110	392	595	842	7
Psychology,	112	384	139	392	595	842	7
162,	141	384	153	392	595	842	7
402-411.	155	384	180	392	595	842	7
Bergman,	51	392	79	401	595	842	7
M.	81	392	89	401	595	842	7
M.,	91	392	101	401	595	842	7
y	103	392	106	401	595	842	7
Scott,	108	392	125	401	595	842	7
J.	127	392	131	401	595	842	7
(2001).	133	392	153	401	595	842	7
Young	156	392	175	401	595	842	7
adolescents'	177	392	212	401	595	842	7
wellbeing	214	392	242	401	595	842	7
and	244	392	255	401	595	842	7
health-risk	257	392	288	401	595	842	7
behaviours:	65	401	99	409	595	842	7
Gender	102	401	124	409	595	842	7
and	128	401	138	409	595	842	7
socio-economic	142	401	188	409	595	842	7
differences.	191	401	225	409	595	842	7
Journal	228	401	246	409	595	842	7
of	250	401	254	409	595	842	7
Adolescence,	257	401	288	409	595	842	7
24,	65	409	74	417	595	842	7
183-197.	76	409	101	417	595	842	7
Bermúdez,	51	417	82	426	595	842	7
M.	85	417	93	426	595	842	7
P.,	95	417	102	426	595	842	7
Teva,	104	417	120	426	595	842	7
I.	123	417	127	426	595	842	7
y	129	417	132	426	595	842	7
Buela-Casal,	134	417	170	426	595	842	7
G.	172	417	180	426	595	842	7
(2009).Influencia	182	417	231	426	595	842	7
de	233	417	240	426	595	842	7
variables	242	417	268	426	595	842	7
socio-	270	417	288	426	595	842	7
demográficas	65	426	104	434	595	842	7
sobre	106	426	122	434	595	842	7
los	124	426	132	434	595	842	7
estilos	134	426	153	434	595	842	7
de	155	426	162	434	595	842	7
afrontamiento,	164	426	207	434	595	842	7
el	209	426	214	434	595	842	7
estrés	216	426	232	434	595	842	7
social	234	426	250	434	595	842	7
y	252	426	256	434	595	842	7
la	258	426	262	434	595	842	7
búsque-	264	426	288	434	595	842	7
da	65	434	72	443	595	842	7
de	74	434	81	443	595	842	7
sensaciones	83	434	117	443	595	842	7
sexuales	119	434	142	443	595	842	7
en	144	434	151	443	595	842	7
adolescentes.	153	434	191	443	595	842	7
Psicothema,	193	434	222	443	595	842	7
21,	224	434	232	443	595	842	7
220-226.	234	434	259	443	595	842	7
Casas,	51	443	69	451	595	842	7
F.	71	443	77	451	595	842	7
(1996).	79	443	99	451	595	842	7
Bienestar	101	443	127	451	595	842	7
social.	129	443	147	451	595	842	7
Una	149	443	161	451	595	842	7
introducción	163	443	192	451	595	842	7
psicosocial.	194	443	221	451	595	842	7
Barcelona:	222	443	253	451	595	842	7
PPU.	255	443	270	451	595	842	7
Casas,	51	451	69	460	595	842	7
F.,	72	451	79	460	595	842	7
Bălţătescu,	82	451	113	460	595	842	7
S.,	116	451	123	460	595	842	7
Bertrán,	125	451	149	460	595	842	7
I.,	152	451	158	460	595	842	7
González,	160	451	190	460	595	842	7
M.,	192	451	202	460	595	842	7
y	205	451	208	460	595	842	7
Hatos,	210	451	230	460	595	842	7
A.	232	451	239	460	595	842	7
(2013a).	242	451	265	460	595	842	7
School	268	451	288	460	595	842	7
satisfaction	65	460	98	468	595	842	7
among	101	460	121	468	595	842	7
adolescents:	125	460	159	468	595	842	7
Testing	163	460	184	468	595	842	7
different	188	460	213	468	595	842	7
indicators	216	460	245	468	595	842	7
for	248	460	257	468	595	842	7
its	260	460	267	468	595	842	7
meas-	270	460	288	468	595	842	7
urement	65	468	89	477	595	842	7
and	91	468	102	477	595	842	7
its	104	468	111	477	595	842	7
relationship	113	468	147	477	595	842	7
with	149	468	161	477	595	842	7
overall	163	468	183	477	595	842	7
life	185	468	194	477	595	842	7
satisfaction	196	468	228	477	595	842	7
and	230	468	241	477	595	842	7
subjective	243	468	272	477	595	842	7
well-	274	468	288	477	595	842	7
being	65	477	81	485	595	842	7
in	86	477	92	485	595	842	7
Romania	97	477	123	485	595	842	7
and	128	477	139	485	595	842	7
Spain.	144	477	162	485	595	842	7
Social	167	477	182	485	595	842	7
Indicators	187	477	212	485	595	842	7
Research,	217	477	240	485	595	842	7
111,	245	477	257	485	595	842	7
665-681.	263	477	288	485	595	842	7
Doi:10.1007/s11205-012-0025-9	65	485	161	494	595	842	7
Casas,	51	494	69	502	595	842	7
F.,	72	494	79	502	595	842	7
Coenders,	82	494	112	502	595	842	7
G.,	115	494	124	502	595	842	7
Cummins,	127	494	156	502	595	842	7
R.	159	494	166	502	595	842	7
A.,	169	494	177	502	595	842	7
González,	180	494	209	502	595	842	7
M.,	212	494	222	502	595	842	7
Figuer,	225	494	245	502	595	842	7
C.	248	494	254	502	595	842	7
y	257	494	260	502	595	842	7
Malo,	263	494	280	502	595	842	7
S.	282	494	288	502	595	842	7
(2008).	65	502	85	511	595	842	7
Does	88	502	103	511	595	842	7
subjective	106	502	135	511	595	842	7
wellbeing	137	502	164	511	595	842	7
show	167	502	182	511	595	842	7
a	185	502	188	511	595	842	7
relationship	190	502	224	511	595	842	7
between	227	502	251	511	595	842	7
parents	253	502	275	511	595	842	7
and	277	502	288	511	595	842	7
their	65	511	79	519	595	842	7
children?	81	511	108	519	595	842	7
Journal	111	511	129	519	595	842	7
of	132	511	136	519	595	842	7
Happiness	138	511	165	519	595	842	7
Studies,	167	511	187	519	595	842	7
9,	190	511	195	519	595	842	7
197-205.	197	511	223	519	595	842	7
Doi:10.1007/s10902-	225	511	288	519	595	842	7
007-9044-7	65	519	98	527	595	842	7
Casas,	51	527	69	536	595	842	7
F.,	72	527	79	536	595	842	7
Coenders,	82	527	111	536	595	842	7
G.,	114	527	123	536	595	842	7
González,	125	527	154	536	595	842	7
M.,	157	527	167	536	595	842	7
Malo,	169	527	186	536	595	842	7
S.,	188	527	195	536	595	842	7
Bertran,	197	527	221	536	595	842	7
I.	223	527	228	536	595	842	7
y	230	527	233	536	595	842	7
Figuer,	236	527	256	536	595	842	7
C.	259	527	265	536	595	842	7
(2012).	267	527	288	536	595	842	7
Testing	65	536	87	544	595	842	7
the	90	536	99	544	595	842	7
Relationship	101	536	138	544	595	842	7
Between	140	536	165	544	595	842	7
Parents'	168	536	191	544	595	842	7
and	194	536	204	544	595	842	7
Their	207	536	223	544	595	842	7
Children's	226	536	255	544	595	842	7
Subjective	258	536	288	544	595	842	7
Well-Being.	65	544	99	553	595	842	7
Journal	101	544	120	553	595	842	7
of	122	544	126	553	595	842	7
Happiness	128	544	154	553	595	842	7
Studies,	157	544	176	553	595	842	7
13,	178	544	187	553	595	842	7
1031-1051.	189	544	221	553	595	842	7
Doi:	223	544	236	553	595	842	7
10.1007/s10902-	238	544	288	553	595	842	7
011-9305-3	65	553	98	561	595	842	7
Casas,	51	561	69	570	595	842	7
F.,	71	561	79	570	595	842	7
Figuer,	81	561	101	570	595	842	7
C.,	103	561	111	570	595	842	7
González,	114	561	143	570	595	842	7
M.,	145	561	155	570	595	842	7
y	157	561	160	570	595	842	7
Malo,	162	561	179	570	595	842	7
S.	181	561	186	570	595	842	7
(2007).	188	561	208	570	595	842	7
The	210	561	222	570	595	842	7
values	224	561	242	570	595	842	7
adolescents	244	561	277	570	595	842	7
as-	280	561	288	570	595	842	7
pire	65	570	76	578	595	842	7
to,	79	570	87	578	595	842	7
their	89	570	103	578	595	842	7
well-being	105	570	135	578	595	842	7
and	138	570	148	578	595	842	7
the	151	570	160	578	595	842	7
values	163	570	180	578	595	842	7
parents	183	570	204	578	595	842	7
aspire	207	570	224	578	595	842	7
to	226	570	232	578	595	842	7
for	235	570	244	578	595	842	7
their	246	570	260	578	595	842	7
children.	262	570	288	578	595	842	7
Social	65	578	80	587	595	842	7
Indicators	82	578	106	587	595	842	7
Research,	108	578	132	587	595	842	7
84,	133	578	142	587	595	842	7
271-290.	144	578	169	587	595	842	7
Doi:	171	578	184	587	595	842	7
10.1007/s11205-007-9141-3	186	578	268	587	595	842	7
Casas,	51	587	68	595	595	842	7
F.,	70	587	77	595	595	842	7
Figuer,	80	587	99	595	595	842	7
C.,	101	587	109	595	595	842	7
González,	111	587	139	595	595	842	7
M.,	141	587	150	595	595	842	7
Malo,	152	587	168	595	595	842	7
S.,	170	587	177	595	595	842	7
Alsinet,	179	587	200	595	595	842	7
C.,	202	587	209	595	595	842	7
y	212	587	215	595	595	842	7
Subarroca,	217	587	246	595	595	842	7
S.	248	587	253	595	595	842	7
(2006).	255	587	274	595	595	842	7
The	277	587	288	595	595	842	7
well-being	65	595	93	604	595	842	7
of	95	595	101	604	595	842	7
12-	103	595	112	604	595	842	7
to	114	595	120	604	595	842	7
16-year-old	122	595	153	604	595	842	7
adolescents	155	595	187	604	595	842	7
and	189	595	199	604	595	842	7
their	201	595	213	604	595	842	7
parents:	215	595	237	604	595	842	7
results	239	595	257	604	595	842	7
from	258	595	272	604	595	842	7
1999	274	595	288	604	595	842	7
to	65	604	71	612	595	842	7
2003	80	604	94	612	595	842	7
Spanish	102	604	124	612	595	842	7
samples.	133	604	156	612	595	842	7
Social	165	604	179	612	595	842	7
Indicators	188	604	211	612	595	842	7
Research,	219	604	241	612	595	842	7
83,	250	604	259	612	595	842	7
87-115.	267	604	288	612	595	842	7
Doi:10.1007/s11205-006-9059-1	65	612	161	620	595	842	7
Casas,	51	621	69	629	595	842	7
F.,	71	621	79	629	595	842	7
Tiliouine,	81	621	109	629	595	842	7
H.,	111	621	120	629	595	842	7
y	122	621	125	629	595	842	7
Figuer,	128	621	148	629	595	842	7
C.	150	621	156	629	595	842	7
(2013b).	159	621	182	629	595	842	7
The	185	621	196	629	595	842	7
Subjective	199	621	228	629	595	842	7
Well-being	230	621	262	629	595	842	7
of	264	621	270	629	595	842	7
Ado-	273	621	288	629	595	842	7
lescents	65	629	88	637	595	842	7
from	90	629	105	637	595	842	7
Two	107	629	120	637	595	842	7
Different	122	629	149	637	595	842	7
Cultures:	151	629	177	637	595	842	7
Applying	179	629	206	637	595	842	7
Three	208	629	225	637	595	842	7
Versions	227	629	253	637	595	842	7
of	255	629	261	637	595	842	7
the	263	629	272	637	595	842	7
PWI	274	629	288	637	595	842	7
in	65	637	71	646	595	842	7
Algeria	73	637	93	646	595	842	7
and	95	637	106	646	595	842	7
Spain.	108	637	126	646	595	842	7
Social	128	637	142	646	595	842	7
Indicators	144	637	169	646	595	842	7
Research,	171	637	194	646	595	842	7
online	196	637	210	646	595	842	7
first.	212	637	223	646	595	842	7
Doi:10.1007/s11205-	225	637	288	646	595	842	7
012-0229-z	65	646	98	654	595	842	7
Cicognani,	51	654	82	663	595	842	7
E.	85	654	92	663	595	842	7
(2011).	95	654	115	663	595	842	7
Coping	118	654	139	663	595	842	7
Strategies	142	654	170	663	595	842	7
With	173	654	187	663	595	842	7
Minor	190	654	208	663	595	842	7
Stressors	212	654	238	663	595	842	7
in	241	654	246	663	595	842	7
Adolescence:	249	654	288	663	595	842	7
Relationships	65	663	104	671	595	842	7
With	108	663	122	671	595	842	7
Social	125	663	142	671	595	842	7
Support,	145	663	170	671	595	842	7
Self-Efficacy,	174	663	212	671	595	842	7
and	216	663	226	671	595	842	7
Psychological	229	663	269	671	595	842	7
Well-	272	663	288	671	595	842	7
Being.	65	671	84	680	595	842	7
Journal	85	671	104	680	595	842	7
of	106	671	110	680	595	842	7
Applied	112	671	132	680	595	842	7
Social	134	671	149	680	595	842	7
Psychology,	151	671	178	680	595	842	7
41,	182	671	190	680	595	842	7
559–578.	192	671	219	680	595	842	7
Compas,	51	680	77	688	595	842	7
B.	79	680	85	688	595	842	7
E.,	88	680	96	688	595	842	7
Connor-Smith,	98	680	142	688	595	842	7
J.	144	680	148	688	595	842	7
K.,Saltzman,	150	680	187	688	595	842	7
H.,	189	680	198	688	595	842	7
Thomsen,	201	680	230	688	595	842	7
A.	232	680	239	688	595	842	7
H.,	241	680	250	688	595	842	7
Wadsworth,	252	680	288	688	595	842	7
M.	65	688	73	697	595	842	7
E.	76	688	83	697	595	842	7
(2001).	86	688	106	697	595	842	7
Coping	109	688	130	697	595	842	7
with	133	688	146	697	595	842	7
stress	149	688	165	697	595	842	7
during	168	688	186	697	595	842	7
childhood	189	688	219	697	595	842	7
and	222	688	232	697	595	842	7
adolescence:	235	688	272	697	595	842	7
Pro-	275	688	288	697	595	842	7
blems,	65	697	84	705	595	842	7
progress,	87	697	114	705	595	842	7
and	117	697	127	705	595	842	7
potential	130	697	156	705	595	842	7
in	159	697	165	705	595	842	7
theory	168	697	186	705	595	842	7
and	189	697	200	705	595	842	7
research.	203	697	229	705	595	842	7
Psychological	232	697	263	705	595	842	7
Bulletin,	267	697	288	705	595	842	7
127,	65	705	78	714	595	842	7
87-127.	81	705	103	714	595	842	7
Costello,	51	714	77	722	595	842	7
E.J.,	79	714	91	722	595	842	7
Erkanli,	94	714	117	722	595	842	7
A.,	119	714	128	722	595	842	7
y	130	714	133	722	595	842	7
Angold,	136	714	159	722	595	842	7
A.	161	714	168	722	595	842	7
(2006).	170	714	191	722	595	842	7
Is	193	714	198	722	595	842	7
there	201	714	216	722	595	842	7
an	218	714	225	722	595	842	7
epidemic	227	714	253	722	595	842	7
of	256	714	262	722	595	842	7
child	264	714	279	722	595	842	7
or	281	714	287	722	595	842	7
adolescent	65	722	96	730	595	842	7
depression?	98	722	132	730	595	842	7
Journal	134	722	152	730	595	842	7
of	154	722	158	730	595	842	7
Child	160	722	174	730	595	842	7
Psychology	176	722	202	730	595	842	7
and	204	722	213	730	595	842	7
Psychiatry,	215	722	242	730	595	842	7
47,	243	722	252	730	595	842	7
1263–1271.	254	722	288	730	595	842	7
Doi:	65	730	78	739	595	842	7
10.1111/j.1469-7610.2006.01682.x	80	730	181	739	595	842	7
anales	51	785	70	791	595	842	7
de	71	785	78	791	595	842	7
psicología,	80	785	111	791	595	842	7
2015,	113	784	125	791	595	842	7
vol.	127	784	135	791	595	842	7
31,	137	784	144	791	595	842	7
nº	145	784	151	791	595	842	7
1	152	784	155	791	595	842	7
(enero)	156	784	173	791	595	842	7
Crespo,	302	367	324	375	595	842	7
M.	327	367	334	375	595	842	7
y	337	367	340	375	595	842	7
Cruzado,	342	367	368	375	595	842	7
J.	371	367	375	375	595	842	7
A.	377	367	384	375	595	842	7
(1997)	386	367	404	375	595	842	7
La	407	367	414	375	595	842	7
evaluación	416	367	447	375	595	842	7
del	449	367	458	375	595	842	7
afrontamiento:	462	367	505	375	595	842	7
adaptación	507	367	539	375	595	842	7
española	316	375	341	384	595	842	7
del	344	375	352	384	595	842	7
cuestionario	354	375	390	384	595	842	7
COPE	392	375	412	384	595	842	7
con	414	375	425	384	595	842	7
una	427	375	437	384	595	842	7
muestra	439	375	462	384	595	842	7
de	465	375	472	384	595	842	7
estudiantes	474	375	506	384	595	842	7
universita-	508	375	539	384	595	842	7
rios.	316	384	329	392	595	842	7
Análisis	331	384	352	392	595	842	7
y	354	384	356	392	595	842	7
Modificación	358	384	390	392	595	842	7
de	392	384	397	392	595	842	7
conducta,	399	384	421	392	595	842	7
23,	423	384	432	392	595	842	7
797-830.	434	384	459	392	595	842	7
Cummins,	302	392	332	401	595	842	7
R.	334	392	340	401	595	842	7
A.	343	392	349	401	595	842	7
(1997).	352	392	372	401	595	842	7
Comprehensive	374	392	410	401	595	842	7
Quality	413	392	432	401	595	842	7
of	434	392	438	401	595	842	7
Life	440	392	451	401	595	842	7
Scale:	453	392	467	401	595	842	7
Adult.	469	392	487	401	595	842	7
Melbourne:	489	392	522	401	595	842	7
Dea-	524	392	539	401	595	842	7
kin	316	401	325	409	595	842	7
University.	327	401	359	409	595	842	7
Cummins,	302	409	332	417	595	842	7
R.	334	409	340	417	595	842	7
A.,	343	409	351	417	595	842	7
Eckersley,	353	409	383	417	595	842	7
R.,	385	409	393	417	595	842	7
Lo,	395	409	405	417	595	842	7
S.	407	409	413	417	595	842	7
K.,	415	409	424	417	595	842	7
Okerstrom,	426	409	460	417	595	842	7
E.,	462	409	470	417	595	842	7
Hunter,	472	409	495	417	595	842	7
B.,	497	409	505	417	595	842	7
&	507	409	513	417	595	842	7
Davern,	515	409	539	417	595	842	7
M.	316	417	324	426	595	842	7
(2004).	326	417	346	426	595	842	7
Australian	348	417	376	426	595	842	7
Unity	378	417	393	426	595	842	7
Wellbeing	395	417	420	426	595	842	7
Index:	422	417	438	426	595	842	7
Cumulative	440	417	469	426	595	842	7
Psychometric	471	417	502	426	595	842	7
Record.	505	417	523	426	595	842	7
Mel-	525	417	539	426	595	842	7
bourne:	316	426	339	434	595	842	7
Australian	341	426	370	434	595	842	7
Centre	372	426	392	434	595	842	7
on	394	426	402	434	595	842	7
Quality	404	426	425	434	595	842	7
of	427	426	433	434	595	842	7
Life,	435	426	448	434	595	842	7
School	450	426	470	434	595	842	7
of	472	426	479	434	595	842	7
Psychology,	481	426	515	434	595	842	7
Deakin	517	426	538	434	595	842	7
University.	316	434	348	443	595	842	7
Cummins,	302	443	332	451	595	842	7
R.	334	443	340	451	595	842	7
A.,	342	443	351	451	595	842	7
Eckersley,	353	443	383	451	595	842	7
R.,	385	443	393	451	595	842	7
van	395	443	405	451	595	842	7
Pallant,	407	443	429	451	595	842	7
J.,	431	443	437	451	595	842	7
Vugt,	439	443	455	451	595	842	7
J.,	457	443	462	451	595	842	7
y	464	443	468	451	595	842	7
Misajon,	470	443	495	451	595	842	7
R.	497	443	503	451	595	842	7
(2003).	505	443	525	451	595	842	7
De-	527	443	539	451	595	842	7
veloping	316	451	341	460	595	842	7
a	345	451	348	460	595	842	7
national	351	451	374	460	595	842	7
index	378	451	394	460	595	842	7
of	397	451	404	460	595	842	7
subjective	407	451	436	460	595	842	7
well-being:	439	451	471	460	595	842	7
The	474	451	486	460	595	842	7
Australian	489	451	519	460	595	842	7
Unity	522	451	539	460	595	842	7
Well-being	316	460	348	468	595	842	7
Index.	360	460	379	468	595	842	7
Social	391	460	406	468	595	842	7
Indicators	418	460	443	468	595	842	7
Research,	455	460	478	468	595	842	7
64,	491	460	500	468	595	842	7
159–190.	512	460	539	468	595	842	7
Doi:10.1023/A:1024704320683	316	468	408	477	595	842	7
Cummins,	302	477	332	485	595	842	7
R.	335	477	341	485	595	842	7
A.,	344	477	352	485	595	842	7
y	355	477	358	485	595	842	7
Gullone,	361	477	387	485	595	842	7
E.	389	477	396	485	595	842	7
(2000).	399	477	419	485	595	842	7
Why	422	477	436	485	595	842	7
we	438	477	446	485	595	842	7
should	449	477	469	485	595	842	7
not	472	477	482	485	595	842	7
use	485	477	494	485	595	842	7
5-point	497	477	518	485	595	842	7
Likert	521	477	539	485	595	842	7
scales:	316	485	334	494	595	842	7
the	337	485	346	494	595	842	7
case	348	485	360	494	595	842	7
for	363	485	372	494	595	842	7
subjective	374	485	403	494	595	842	7
quality	405	485	425	494	595	842	7
of	427	485	433	494	595	842	7
life	436	485	445	494	595	842	7
measurement.	447	485	488	494	595	842	7
Proceedings,	490	485	519	494	595	842	7
Second	522	485	539	494	595	842	7
International	316	494	348	502	595	842	7
Conference	351	494	377	502	595	842	7
on	379	494	385	502	595	842	7
Quality	387	494	406	502	595	842	7
of	408	494	412	502	595	842	7
Life	414	494	425	502	595	842	7
in	427	494	432	502	595	842	7
Cities.	434	494	450	502	595	842	7
Singapore,	452	494	482	502	595	842	7
National	484	494	510	502	595	842	7
Universi-	512	494	539	502	595	842	7
ty	316	502	321	511	595	842	7
of	323	502	330	511	595	842	7
Singapore,	331	502	362	511	595	842	7
74-93.	364	502	382	511	595	842	7
Diener,	302	511	324	519	595	842	7
E.,	327	511	335	519	595	842	7
Emmons,	338	511	366	519	595	842	7
R.,	369	511	377	519	595	842	7
Larsen,	380	511	401	519	595	842	7
R.	404	511	410	519	595	842	7
y	413	511	416	519	595	842	7
Griffin,	419	511	441	519	595	842	7
S.	444	511	449	519	595	842	7
(1985).	452	511	472	519	595	842	7
The	475	511	487	519	595	842	7
Satisfaction	490	511	523	519	595	842	7
with	526	511	539	519	595	842	7
Life	316	519	328	527	595	842	7
Scale.	330	519	346	527	595	842	7
Journal	348	519	366	527	595	842	7
of	368	519	372	527	595	842	7
Personality	374	519	401	527	595	842	7
Assessment,	403	519	433	527	595	842	7
49,	435	519	444	527	595	842	7
71-75.	446	519	464	527	595	842	7
Fierro,	302	527	322	536	595	842	7
A.	324	527	330	536	595	842	7
y	333	527	336	536	595	842	7
Rando,	338	527	359	536	595	842	7
B.	361	527	367	536	595	842	7
(2007).	369	527	389	536	595	842	7
Escala	391	527	410	536	595	842	7
Eudemon	412	527	441	536	595	842	7
de	443	527	450	536	595	842	7
bienestar	452	527	478	536	595	842	7
personal:	480	527	507	536	595	842	7
caracterís-	509	527	539	536	595	842	7
ticas	316	536	329	544	595	842	7
psicométricas.	331	536	372	544	595	842	7
Anuario	374	536	396	544	595	842	7
de	398	536	403	544	595	842	7
Psicología,	405	536	430	544	595	842	7
38,	432	536	441	544	595	842	7
401-412.	443	536	468	544	595	842	7
Figueroa,	302	544	329	553	595	842	7
M.	331	544	339	553	595	842	7
I.,	341	544	347	553	595	842	7
Contini,	349	544	372	553	595	842	7
N.,	374	544	383	553	595	842	7
Lacunza,	385	544	411	553	595	842	7
A.	413	544	420	553	595	842	7
B.,	422	544	430	553	595	842	7
Levín,	432	544	450	553	595	842	7
M.	452	544	460	553	595	842	7
y	462	544	465	553	595	842	7
Suedan,	467	544	489	553	595	842	7
A.E.	491	544	504	553	595	842	7
(2005).	506	544	526	553	595	842	7
Las	528	544	538	553	595	842	7
estrategias	316	553	346	561	595	842	7
de	348	553	355	561	595	842	7
afrontamiento	358	553	399	561	595	842	7
y	401	553	405	561	595	842	7
su	407	553	413	561	595	842	7
relación	416	553	439	561	595	842	7
con	441	553	452	561	595	842	7
el	454	553	459	561	595	842	7
nivel	461	553	475	561	595	842	7
de	478	553	484	561	595	842	7
bienestar	487	553	513	561	595	842	7
psicoló-	515	553	539	561	595	842	7
gico.	316	561	330	570	595	842	7
Un	332	561	342	570	595	842	7
estudio	344	561	365	570	595	842	7
con	368	561	379	570	595	842	7
adolescentes	381	561	418	570	595	842	7
de	420	561	427	570	595	842	7
nivel	430	561	444	570	595	842	7
socioeconómico	446	561	494	570	595	842	7
bajo	497	561	509	570	595	842	7
de	512	561	518	570	595	842	7
Tucu-	521	561	539	570	595	842	7
mán	316	570	329	578	595	842	7
(Argentina).	331	570	365	578	595	842	7
Anales	367	570	385	578	595	842	7
de	387	570	392	578	595	842	7
Psicología,	394	570	420	578	595	842	7
21,	422	570	430	578	595	842	7
66-72.	432	570	450	578	595	842	7
Frydenberg,	302	578	337	587	595	842	7
E.	340	578	347	587	595	842	7
(1997).	350	578	370	587	595	842	7
Adolescent	374	578	400	587	595	842	7
coping.	404	578	420	587	595	842	7
Theoretical	424	578	451	587	595	842	7
and	454	578	463	587	595	842	7
Research	466	578	488	587	595	842	7
Perspectives.	492	578	521	587	595	842	7
New	525	578	539	587	595	842	7
York:	316	587	333	595	595	842	7
Routledge.	334	587	366	595	595	842	7
Frydenberg,	302	595	337	604	595	842	7
E.,	339	595	348	604	595	842	7
y	350	595	353	604	595	842	7
Lewis,	356	595	374	604	595	842	7
R.	377	595	383	604	595	842	7
(1994).	386	595	406	604	595	842	7
Coping	408	595	430	604	595	842	7
with	432	595	445	604	595	842	7
different	447	595	472	604	595	842	7
concerns:	475	595	503	604	595	842	7
consistency	505	595	539	604	595	842	7
and	316	604	327	612	595	842	7
variation	329	604	355	612	595	842	7
in	357	604	363	612	595	842	7
coping	365	604	385	612	595	842	7
strategies	387	604	414	612	595	842	7
used	416	604	429	612	595	842	7
by	431	604	438	612	595	842	7
adolescents.	441	604	476	612	595	842	7
Australian	478	604	506	612	595	842	7
Psychologist,	508	604	539	612	595	842	7
29,	316	612	325	620	595	842	7
45-48.	327	612	345	620	595	842	7
Frydenberg,	302	621	337	629	595	842	7
E.	339	621	345	629	595	842	7
y	347	621	350	629	595	842	7
Lewis,	352	621	371	629	595	842	7
R.	373	621	379	629	595	842	7
(1996a).	381	621	404	629	595	842	7
The	406	621	418	629	595	842	7
Adolescent	420	621	452	629	595	842	7
Coping	454	621	476	629	595	842	7
Scale:	477	621	494	629	595	842	7
multiple	496	621	519	629	595	842	7
forms	521	621	539	629	595	842	7
and	316	629	327	637	595	842	7
applications	330	629	365	637	595	842	7
of	368	629	374	637	595	842	7
a	378	629	381	637	595	842	7
self-report	384	629	415	637	595	842	7
inventory	418	629	446	637	595	842	7
in	449	629	455	637	595	842	7
a	458	629	461	637	595	842	7
counselling	464	629	497	637	595	842	7
and	500	629	511	637	595	842	7
research	514	629	539	637	595	842	7
context.	316	637	339	646	595	842	7
European	341	637	366	646	595	842	7
Journal	368	637	386	646	595	842	7
of	388	637	392	646	595	842	7
Psychological	394	637	426	646	595	842	7
Assessment,	428	637	458	646	595	842	7
12,	460	637	468	646	595	842	7
216-227.	470	637	495	646	595	842	7
Frydenberg,	302	646	337	654	595	842	7
E.	340	646	347	654	595	842	7
y	350	646	353	654	595	842	7
Lewis,	356	646	374	654	595	842	7
R.	377	646	383	654	595	842	7
(1996b).	386	646	410	654	595	842	7
Manual:	413	646	435	654	595	842	7
ACS.	438	646	454	654	595	842	7
Escalas	457	646	476	654	595	842	7
de	479	646	485	654	595	842	7
Afrontamiento	488	646	524	654	595	842	7
para	527	646	539	654	595	842	7
Adolescentes.	316	654	349	663	595	842	7
Adaptado	351	654	379	663	595	842	7
por	381	654	391	663	595	842	7
J.Pereña	393	654	417	663	595	842	7
y	419	654	422	663	595	842	7
N.	424	654	431	663	595	842	7
Seisdedos.	433	654	463	663	595	842	7
Madrid.	465	654	488	663	595	842	7
TEA	490	654	504	663	595	842	7
Ediciones.	506	654	537	663	595	842	7
Frydenberg,	302	663	337	671	595	842	7
E.	339	663	346	671	595	842	7
y	348	663	351	671	595	842	7
Lewis,	353	663	372	671	595	842	7
R.	374	663	381	671	595	842	7
(2000).	383	663	403	671	595	842	7
Teaching	405	663	432	671	595	842	7
coping	434	663	454	671	595	842	7
to	456	663	462	671	595	842	7
adolescents:	464	663	499	671	595	842	7
when	502	663	517	671	595	842	7
and	520	663	530	671	595	842	7
to	532	663	538	671	595	842	7
whom.	316	671	336	680	595	842	7
American	338	671	363	680	595	842	7
Educational	365	671	395	680	595	842	7
Research	397	671	419	680	595	842	7
Journal,	421	671	441	680	595	842	7
37,	443	671	451	680	595	842	7
727-745.	453	671	478	680	595	842	7
Frydenberg,	302	680	337	688	595	842	7
E.	340	680	346	688	595	842	7
y	349	680	352	688	595	842	7
Lewis,	354	680	373	688	595	842	7
R.	375	680	382	688	595	842	7
(2004).	384	680	404	688	595	842	7
Adolescents	407	680	442	688	595	842	7
least	445	680	458	688	595	842	7
able	460	680	472	688	595	842	7
to	474	680	480	688	595	842	7
cope:	483	680	498	688	595	842	7
how	501	680	514	688	595	842	7
do	516	680	524	688	595	842	7
they	526	680	539	688	595	842	7
respond	316	688	340	697	595	842	7
to	342	688	348	697	595	842	7
their	351	688	364	697	595	842	7
stresses?	367	688	391	697	595	842	7
British	394	688	411	697	595	842	7
Journal	414	688	432	697	595	842	7
of	434	688	439	697	595	842	7
Guidance	441	688	465	697	595	842	7
&	467	688	474	697	595	842	7
Counselling,	477	688	507	697	595	842	7
32,	509	688	518	697	595	842	7
25-37.	520	688	539	697	595	842	7
Doi:	316	697	329	705	595	842	7
10.1080/03069880310001648094	331	697	428	705	595	842	7
Frydenberg,	302	705	337	714	595	842	7
E.	339	705	346	714	595	842	7
y	348	705	351	714	595	842	7
Lewis,	353	705	372	714	595	842	7
R.	374	705	381	714	595	842	7
(2009).	383	705	403	714	595	842	7
Relations	405	705	432	714	595	842	7
among	434	705	454	714	595	842	7
well-being,	456	705	488	714	595	842	7
avoidant	490	705	515	714	595	842	7
coping,	517	705	539	714	595	842	7
and	316	714	327	722	595	842	7
active	329	714	346	722	595	842	7
coping	348	714	368	722	595	842	7
in	370	714	376	722	595	842	7
a	378	714	381	722	595	842	7
large	383	714	397	722	595	842	7
simple	399	714	418	722	595	842	7
of	420	714	427	722	595	842	7
australian	429	714	456	722	595	842	7
adolescents.	459	714	494	722	595	842	7
Psychological	496	714	528	722	595	842	7
Re-	530	714	539	722	595	842	7
ports,	316	722	330	730	595	842	7
104,	332	722	344	730	595	842	7
745-758.	346	722	371	730	595	842	7
Doi:	373	722	386	730	595	842	7
10.2466/PRO.104.3.745-758	388	722	472	730	595	842	7
García,	302	730	323	739	595	842	7
C.	325	730	332	739	595	842	7
(2010).	334	730	354	739	595	842	7
Conceptualization	356	730	409	739	595	842	7
and	412	730	422	739	595	842	7
measurement	425	730	464	739	595	842	7
of	466	730	472	739	595	842	7
coping	475	730	494	739	595	842	7
during	497	730	516	739	595	842	7
adoles-	518	730	539	739	595	842	7
cence:	316	739	334	747	595	842	7
A	336	739	341	747	595	842	7
review	343	739	362	747	595	842	7
of	364	739	370	747	595	842	7
the	372	739	381	747	595	842	7
literature.	383	739	410	747	595	842	7
Journal	412	739	431	747	595	842	7
of	432	739	437	747	595	842	7
Nursing	439	739	459	747	595	842	7
Scholarship,	461	739	491	747	595	842	7
42,	493	739	502	747	595	842	7
166-185.	504	739	529	747	595	842	7
Los	171	102	180	110	595	842	8
estilos	182	102	195	110	595	842	8
y	197	102	200	110	595	842	8
estrategias	201	102	225	110	595	842	8
de	226	102	231	110	595	842	8
afrontamiento	233	102	265	110	595	842	8
y	267	102	269	110	595	842	8
su	271	102	276	110	595	842	8
relación	277	102	295	110	595	842	8
con	297	102	304	110	595	842	8
el	306	102	309	110	595	842	8
bienestar	311	102	332	110	595	842	8
personal	333	102	352	110	595	842	8
en	354	102	359	110	595	842	8
una	361	102	370	110	595	842	8
muestra	371	102	390	110	595	842	8
de	391	102	396	110	595	842	8
adolescentes	398	102	425	110	595	842	8
González,	57	128	86	136	595	842	8
R.,	89	128	96	136	595	842	8
Montoya,	99	128	127	136	595	842	8
I.,	129	128	135	136	595	842	8
Casullo,	138	128	161	136	595	842	8
M.	163	128	171	136	595	842	8
M.	174	128	182	136	595	842	8
y	184	128	187	136	595	842	8
Bernabéu,	190	128	219	136	595	842	8
J.	222	128	226	136	595	842	8
(2002).	228	128	248	136	595	842	8
Relación	251	128	276	136	595	842	8
entre	279	128	293	136	595	842	8
estilos	71	136	89	145	595	842	8
y	92	136	95	145	595	842	8
estrategias	97	136	127	145	595	842	8
de	130	136	137	145	595	842	8
afrontamiento	139	136	180	145	595	842	8
y	183	136	186	145	595	842	8
bienestar	189	136	215	145	595	842	8
psicológico	217	136	250	145	595	842	8
en	253	136	260	145	595	842	8
adolescen-	263	136	293	145	595	842	8
tes.	71	145	81	153	595	842	8
Psicothema,	84	145	113	153	595	842	8
14,	115	145	124	153	595	842	8
363-368.	126	145	151	153	595	842	8
Grabe,	57	153	77	161	595	842	8
S.,	79	153	86	161	595	842	8
Hyde,	88	153	106	161	595	842	8
J.S.	108	153	118	161	595	842	8
y	120	153	123	161	595	842	8
Lindberg,	126	153	154	161	595	842	8
S.	156	153	162	161	595	842	8
M.	164	153	172	161	595	842	8
(2007).	174	153	195	161	595	842	8
Body	197	153	212	161	595	842	8
objectification	215	153	256	161	595	842	8
and	259	153	269	161	595	842	8
depres-	272	153	293	161	595	842	8
sion	71	161	83	170	595	842	8
in	85	161	91	170	595	842	8
adolescents:	93	161	128	170	595	842	8
the	130	161	139	170	595	842	8
role	142	161	153	170	595	842	8
of	155	161	161	170	595	842	8
gender,	164	161	185	170	595	842	8
shame,	187	161	208	170	595	842	8
and	210	161	220	170	595	842	8
rumination.	223	161	257	170	595	842	8
Psychology	261	161	287	170	595	842	8
of	289	161	293	170	595	842	8
Women	71	170	90	178	595	842	8
Quarterly,	92	170	118	178	595	842	8
31,	120	170	128	178	595	842	8
164–175.	130	170	157	178	595	842	8
Hampel,	57	178	82	187	595	842	8
P.	84	178	89	187	595	842	8
y	91	178	95	187	595	842	8
Petermann,	97	178	130	187	595	842	8
F.	132	178	138	187	595	842	8
(2005).	140	178	160	187	595	842	8
Age	162	178	173	187	595	842	8
and	175	178	186	187	595	842	8
gender	188	178	208	187	595	842	8
effects	210	178	229	187	595	842	8
on	231	178	238	187	595	842	8
coping	240	178	260	187	595	842	8
in	262	178	268	187	595	842	8
children	270	178	293	187	595	842	8
and	71	187	82	195	595	842	8
adolescents.	83	187	118	195	595	842	8
Journal	120	187	139	195	595	842	8
of	141	187	145	195	595	842	8
Youth	147	187	162	195	595	842	8
and	164	187	173	195	595	842	8
Adolescence,	175	187	206	195	595	842	8
34,	208	187	216	195	595	842	8
73-83.	218	187	236	195	595	842	8
Kashani,	57	195	82	204	595	842	8
J.,	85	195	90	204	595	842	8
Carlson,	93	195	117	204	595	842	8
G.,	119	195	128	204	595	842	8
Beck,	131	195	147	204	595	842	8
N.,	149	195	158	204	595	842	8
Hoeper,	161	195	184	204	595	842	8
E.,	187	195	195	204	595	842	8
Corcoran,	198	195	227	204	595	842	8
C.,	229	195	237	204	595	842	8
McAllister,	239	195	271	204	595	842	8
J.,	274	195	279	204	595	842	8
Fal-	282	195	293	204	595	842	8
lahi,	71	204	83	212	595	842	8
C.,	85	204	93	212	595	842	8
Rosenberg,	95	204	128	212	595	842	8
T.,	130	204	138	212	595	842	8
y	141	204	144	212	595	842	8
Reid,	146	204	161	212	595	842	8
J.	163	204	167	212	595	842	8
(1987).	170	204	190	212	595	842	8
Depression,	192	204	227	212	595	842	8
depressive	229	204	259	212	595	842	8
symptoms,	262	204	293	212	595	842	8
and	71	212	82	221	595	842	8
depressed	84	212	113	221	595	842	8
mood	116	212	133	221	595	842	8
among	135	212	155	221	595	842	8
a	158	212	161	221	595	842	8
community	164	212	197	221	595	842	8
sample	199	212	219	221	595	842	8
of	222	212	228	221	595	842	8
adolescents,	231	212	266	221	595	842	8
American	269	212	293	221	595	842	8
Journal	71	221	89	229	595	842	8
of	91	221	95	229	595	842	8
Psychiatry,	97	221	124	229	595	842	8
144,	126	221	138	229	595	842	8
931–934.	140	221	167	229	595	842	8
Krattenmacher,	57	229	102	238	595	842	8
T.,	105	229	113	238	595	842	8
Kühne,	116	229	137	238	595	842	8
F.,	140	229	147	238	595	842	8
Führer,	150	229	172	238	595	842	8
D.,	174	229	183	238	595	842	8
Beierlein,	186	229	213	238	595	842	8
V.,	216	229	224	238	595	842	8
Brähler,	227	229	250	238	595	842	8
E.,	253	229	261	238	595	842	8
Resch,	264	229	283	238	595	842	8
F.,	286	229	293	238	595	842	8
Klitzing,	71	238	96	246	595	842	8
K.,	98	238	107	246	595	842	8
Flechtner,	110	238	139	246	595	842	8
H.	142	238	149	246	595	842	8
H.,	152	238	161	246	595	842	8
Bergelt,	164	238	186	246	595	842	8
C.,	189	238	197	246	595	842	8
Romer,	199	238	221	246	595	842	8
G.,	224	238	233	246	595	842	8
y	235	238	238	246	595	842	8
Möller,	241	238	262	246	595	842	8
B.	264	238	271	246	595	842	8
(2013).	273	238	293	246	595	842	8
Coping	71	246	92	255	595	842	8
skills	94	246	109	255	595	842	8
and	111	246	121	255	595	842	8
mental	123	246	143	255	595	842	8
health	145	246	163	255	595	842	8
status	165	246	181	255	595	842	8
in	183	246	189	255	595	842	8
adolescents	191	246	224	255	595	842	8
when	226	246	242	255	595	842	8
a	244	246	247	255	595	842	8
parent	249	246	267	255	595	842	8
has	269	246	279	255	595	842	8
can-	281	246	293	255	595	842	8
233	530	99	544	111	595	842	8
cer:	322	128	332	136	595	842	8
A	336	128	341	136	595	842	8
multicenter	344	128	377	136	595	842	8
and	380	128	391	136	595	842	8
multi-perspective	394	128	445	136	595	842	8
study.	448	128	465	136	595	842	8
Journal	468	128	487	136	595	842	8
of	490	128	494	136	595	842	8
Psychosomatic	498	128	532	136	595	842	8
Re-	535	128	544	136	595	842	8
search,	322	136	338	145	595	842	8
74,	340	136	349	145	595	842	8
252–259.	351	136	377	145	595	842	8
Lazarus,	308	145	332	153	595	842	8
R.	335	145	341	153	595	842	8
S.	345	145	350	153	595	842	8
y	353	145	356	153	595	842	8
Folkman,	359	145	387	153	595	842	8
S.	390	145	395	153	595	842	8
(1984).	399	145	419	153	595	842	8
Stress,	422	145	438	153	595	842	8
Appraisal	441	145	467	153	595	842	8
and	470	145	480	153	595	842	8
Coping.	483	145	502	153	595	842	8
Nueva	505	145	525	153	595	842	8
York:	528	145	544	153	595	842	8
Springer.	322	153	348	161	595	842	8
Naninck,	308	161	334	170	595	842	8
E.	336	161	343	170	595	842	8
F.	345	161	351	170	595	842	8
G.,	353	161	362	170	595	842	8
Lucassen,	364	161	393	170	595	842	8
P.J.	395	161	405	170	595	842	8
y	407	161	410	170	595	842	8
Bakker,	412	161	434	170	595	842	8
J.	437	161	441	170	595	842	8
(2011).	443	161	463	170	595	842	8
Sex	465	161	475	170	595	842	8
Differences	478	161	511	170	595	842	8
in	514	161	519	170	595	842	8
Adoles-	521	161	544	170	595	842	8
cent	322	170	334	178	595	842	8
Depression:	336	170	371	178	595	842	8
Do	373	170	382	178	595	842	8
Sex	384	170	394	178	595	842	8
Hormones	396	170	428	178	595	842	8
Determine	430	170	461	178	595	842	8
Vulnerability?	463	170	503	178	595	842	8
Journal	505	170	523	178	595	842	8
of	525	170	529	178	595	842	8
Neu-	531	170	544	178	595	842	8
roendocrinology,	322	178	360	187	595	842	8
23,	362	178	371	187	595	842	8
383–392.	373	178	400	187	595	842	8
Doi:	401	178	414	187	595	842	8
10.1111/j.1365-2826.2011.02125.x	416	178	517	187	595	842	8
Smith,	308	187	326	195	595	842	8
C.	329	187	336	195	595	842	8
y	338	187	342	195	595	842	8
Carlson	344	187	367	195	595	842	8
B.	370	187	376	195	595	842	8
E.	379	187	386	195	595	842	8
(1997).	388	187	408	195	595	842	8
Stress,	411	187	430	195	595	842	8
coping	433	187	452	195	595	842	8
and	455	187	466	195	595	842	8
resilience	469	187	496	195	595	842	8
in	499	187	504	195	595	842	8
children	507	187	531	195	595	842	8
and	533	187	544	195	595	842	8
youth.	322	195	340	204	595	842	8
Social	342	195	357	204	595	842	8
Service	359	195	375	204	595	842	8
Review.	377	195	396	204	595	842	8
71,	398	195	407	204	595	842	8
231–256.	409	195	435	204	595	842	8
Vera,	308	204	323	212	595	842	8
E.	326	204	333	212	595	842	8
M.,	336	204	346	212	595	842	8
Vacek,	349	204	369	212	595	842	8
K.,	372	204	381	212	595	842	8
Blackmon,	384	204	416	212	595	842	8
S.,	419	204	426	212	595	842	8
Coyle,	429	204	447	212	595	842	8
L.,	451	204	458	212	595	842	8
Gomez,	462	204	485	212	595	842	8
K.,	488	204	497	212	595	842	8
Jorgenson,	501	204	532	212	595	842	8
K.,	535	204	544	212	595	842	8
Luginbuhl,	322	212	353	221	595	842	8
P.,	355	212	363	221	595	842	8
Moallem,	365	212	392	221	595	842	8
I.,	394	212	400	221	595	842	8
y	402	212	405	221	595	842	8
Steele,	407	212	426	221	595	842	8
J.C.	428	212	438	221	595	842	8
(2012).	440	212	460	221	595	842	8
Subjective	462	212	492	221	595	842	8
Well-Being	494	212	526	221	595	842	8
in	528	212	534	221	595	842	8
ur-	536	212	544	221	595	842	8
ban,	322	221	334	229	595	842	8
ethnically	336	221	364	229	595	842	8
diverse	366	221	386	229	595	842	8
adolescents.	388	221	423	229	595	842	8
The	425	221	437	229	595	842	8
Role	439	221	452	229	595	842	8
of	455	221	461	229	595	842	8
Stress	463	221	480	229	595	842	8
and	482	221	493	229	595	842	8
Coping.	495	221	518	229	595	842	8
Youth	520	221	535	229	595	842	8
&	537	221	544	229	595	842	8
Society	322	229	339	238	595	842	8
44,	340	229	349	238	595	842	8
331–347.	351	229	378	238	595	842	8
Doi:	379	229	392	238	595	842	8
10.1177/0044118X11401432	394	229	479	238	595	842	8
(Artículo	322	246	347	255	595	842	8
recibido:	349	246	370	255	595	842	8
30-11-2012;	372	246	408	255	595	842	8
revisión	410	246	430	255	595	842	8
recibida:	432	246	454	255	595	842	8
1-6-2013;	456	246	484	255	595	842	8
aceptado:	486	246	510	255	595	842	8
27-6-2013)	512	246	544	255	595	842	8
anales	422	785	441	791	595	842	8
de	443	785	450	791	595	842	8
psicología,	451	785	483	791	595	842	8
2015,	484	784	497	791	595	842	8
vol.	498	784	507	791	595	842	8
31,	508	784	515	791	595	842	8
nº	517	784	522	791	595	842	8
1	523	784	526	791	595	842	8
(enero)	528	784	544	791	595	842	8
