Escritos	215	54	237	63	595	794	1
de	239	54	246	63	595	794	1
Psicología,	248	54	278	63	595	794	1
Vol.	280	54	291	63	595	794	1
7,	293	54	298	63	595	794	1
nº	300	54	306	63	595	794	1
3,	308	54	313	63	595	794	1
pp.	315	54	323	63	595	794	1
33-41	325	54	341	63	595	794	1
Septiembre-Diciembre	238	63	302	72	595	794	1
2014	304	63	318	72	595	794	1
Copyright	424	54	452	63	595	794	1
©	454	54	459	63	595	794	1
2014	461	54	475	63	595	794	1
Escritos	477	54	499	63	595	794	1
de	501	54	507	63	595	794	1
Psicología	509	54	538	63	595	794	1
ISSN	393	63	408	72	595	794	1
1989-3809	410	63	441	72	595	794	1
DOI:	444	63	458	72	595	794	1
10.5231/psy.writ.2014.1211	460	63	538	72	595	794	1
Evaluación	84	157	156	178	595	794	1
de	160	157	175	178	595	794	1
la	179	157	191	178	595	794	1
implementación	195	157	298	178	595	794	1
del	302	157	321	178	595	794	1
Programa	325	157	388	178	595	794	1
Formación	392	157	461	178	595	794	1
y	465	157	473	178	595	794	1
Apoyo	476	157	519	178	595	794	1
Familiar	205	174	259	195	595	794	1
en	263	174	278	195	595	794	1
Servicios	282	174	342	195	595	794	1
Sociales	346	174	399	195	595	794	1
Implementation	71	199	173	220	595	794	1
of	177	199	190	220	595	794	1
the	194	199	214	220	595	794	1
Programa	218	199	280	220	595	794	1
de	284	199	299	220	595	794	1
Formación	303	199	372	220	595	794	1
y	376	199	384	220	595	794	1
Apoyo	387	199	431	220	595	794	1
Familiar	435	199	489	220	595	794	1
(FAF)	493	199	532	220	595	794	1
by	243	216	259	237	595	794	1
Social	263	216	303	237	595	794	1
Services	307	216	361	237	595	794	1
Mª	118	245	132	261	595	794	1
Victoria	134	245	173	261	595	794	1
Hidalgo	176	245	215	261	595	794	1
García	218	245	250	261	595	794	1
1	250	247	253	256	595	794	1
,	253	245	256	261	595	794	1
José	259	245	280	261	595	794	1
Sánchez	283	245	323	261	595	794	1
Hidalgo	326	245	365	261	595	794	1
1	364	247	368	256	595	794	1
,	368	245	371	261	595	794	1
Bárbara	374	245	412	261	595	794	1
Lorence	415	245	454	261	595	794	1
Lara	457	245	479	261	595	794	1
2	479	247	483	256	595	794	1
,	483	245	486	261	595	794	1
Susana	158	257	192	273	595	794	1
Menéndez	195	257	245	273	595	794	1
Álvarez-Dardet	248	257	322	273	595	794	1
2	322	259	326	268	595	794	1
y	329	257	335	273	595	794	1
Lucía	338	257	365	273	595	794	1
Jiménez	368	257	407	273	595	794	1
García	410	257	442	273	595	794	1
1	442	259	446	268	595	794	1
1	137	285	140	292	595	794	1
2	137	297	139	304	595	794	1
Departamento	142	284	193	296	595	794	1
de	195	284	204	296	595	794	1
Psicología	206	284	243	296	595	794	1
Evolutiva	246	284	281	296	595	794	1
y	283	284	287	296	595	794	1
de	290	284	298	296	595	794	1
la	300	284	307	296	595	794	1
Educación.	309	284	349	296	595	794	1
Universidad	352	284	396	296	595	794	1
de	398	284	406	296	595	794	1
Sevilla,	409	284	436	296	595	794	1
España.	438	284	466	296	595	794	1
Departamento	141	296	192	308	595	794	1
de	195	296	203	308	595	794	1
Psicología	205	296	243	308	595	794	1
Evolutiva	245	296	280	308	595	794	1
y	282	296	287	308	595	794	1
de	289	296	298	308	595	794	1
la	300	296	306	308	595	794	1
Educación.	309	296	349	308	595	794	1
Universidad	351	296	395	308	595	794	1
de	397	296	406	308	595	794	1
Huelva,	408	296	436	308	595	794	1
España.	439	296	467	308	595	794	1
Disponible	233	326	268	336	595	794	1
online	270	326	290	336	595	794	1
31	292	326	300	336	595	794	1
de	302	326	309	336	595	794	1
diciembre	311	326	343	336	595	794	1
de	345	326	353	336	595	794	1
2014	355	326	371	336	595	794	1
Palabras	115	475	142	486	595	794	1
clave:	144	475	163	486	595	794	1
Parentalidad	166	475	206	486	595	794	1
Positiva;	208	475	236	486	595	794	1
Intervención	238	475	278	486	595	794	1
Familiar;	280	475	310	486	595	794	1
Programas	312	475	346	486	595	794	1
de	348	475	356	486	595	794	1
Educación	358	475	392	486	595	794	1
Parental;	394	475	422	486	595	794	1
Familias	424	475	452	486	595	794	1
en	454	475	462	486	595	794	1
Riesgo;	464	475	488	486	595	794	1
Preservación	115	487	156	498	595	794	1
Familiar;	158	487	188	498	595	794	1
Implementación.	190	487	244	498	595	794	1
Key	115	608	128	618	595	794	1
words:	130	608	152	618	595	794	1
Positive	154	608	180	618	595	794	1
Parenting;	182	608	215	618	595	794	1
Family	217	608	240	618	595	794	1
Intervention;	242	608	283	618	595	794	1
Parent	285	608	305	618	595	794	1
Education	307	608	340	618	595	794	1
Programs;	342	608	375	618	595	794	1
At-risk	376	608	399	618	595	794	1
Families;	401	608	431	618	595	794	1
Implementation.	433	608	485	618	595	794	1
Correspondencia:	65	652	121	662	595	794	1
José	125	652	138	662	595	794	1
Sánchez	142	652	168	662	595	794	1
Hidalgo.	171	652	199	662	595	794	1
Departamento	202	652	248	662	595	794	1
de	251	652	258	662	595	794	1
Psicología	261	652	295	662	595	794	1
Evolutiva	298	652	329	662	595	794	1
y	332	652	336	662	595	794	1
de	339	652	347	662	595	794	1
la	350	652	356	662	595	794	1
Educación.	359	652	395	662	595	794	1
Universidad	398	652	437	662	595	794	1
de	440	652	447	662	595	794	1
Sevilla.	451	652	475	662	595	794	1
Autor	478	652	496	662	595	794	1
para	499	652	513	662	595	794	1
corres-	516	652	538	662	595	794	1
pondencia:	65	664	100	674	595	794	1
Dirección	103	664	134	674	595	794	1
electrónica:	137	664	174	674	595	794	1
js@us.es	176	664	205	674	595	794	1
Dirección	207	664	239	674	595	794	1
postal:	241	664	263	674	595	794	1
Facultad	265	664	293	674	595	794	1
de	295	664	303	674	595	794	1
Psicología,	305	664	340	674	595	794	1
c/.	343	664	351	674	595	794	1
Camilo	353	664	377	674	595	794	1
José	379	664	393	674	595	794	1
Cela,	395	664	412	674	595	794	1
s/n,	414	664	426	674	595	794	1
41018,	428	664	450	674	595	794	1
Sevilla	453	664	475	674	595	794	1
(España).	477	664	508	674	595	794	1
Teléfono	510	664	538	674	595	794	1
+34	65	676	78	686	595	794	1
954557677.	80	676	118	686	595	794	1
E-mail	120	676	142	686	595	794	1
de	145	676	152	686	595	794	1
los	155	676	164	686	595	794	1
co-autores:	166	676	202	686	595	794	1
Victoria	204	676	230	686	595	794	1
Hidalgo	232	676	258	686	595	794	1
García:	260	676	284	686	595	794	1
victoria@us.es,	286	676	336	686	595	794	1
Bárbara	338	676	364	686	595	794	1
Lorence	366	676	392	686	595	794	1
Lara:	395	676	412	686	595	794	1
barbara.Lorence@dpee.uhu.es,	414	676	513	686	595	794	1
Susana	516	676	538	686	595	794	1
Menéndez	65	688	98	698	595	794	1
Álvarez-Dardet:	100	688	152	698	595	794	1
menendez@uhu.es,	156	688	219	698	595	794	1
Lucía	221	688	239	698	595	794	1
Jiménez	241	688	267	698	595	794	1
García:luciajimenez@us.es	269	688	357	698	595	794	1
Este	65	700	79	710	595	794	1
artículo	81	700	105	710	595	794	1
ha	107	700	114	710	595	794	1
sido	116	700	130	710	595	794	1
elaborado	131	700	163	710	595	794	1
con	165	700	176	710	595	794	1
datos	178	700	195	710	595	794	1
procedentes	197	700	235	710	595	794	1
del	237	700	247	710	595	794	1
proyecto	248	700	276	710	595	794	1
EDU2013-41441-P	278	700	340	710	595	794	1
correspondiente	342	700	393	710	595	794	1
al	395	700	401	710	595	794	1
Programa	402	700	433	710	595	794	1
Estatal	435	700	457	710	595	794	1
de	459	700	466	710	595	794	1
la	468	700	474	710	595	794	1
Investigación	476	700	519	710	595	794	1
Cien-	521	700	538	710	595	794	1
tífica	65	712	81	722	595	794	1
y	83	712	87	722	595	794	1
Técnica	89	712	114	722	595	794	1
de	116	712	124	722	595	794	1
Excelencia	126	712	161	722	595	794	1
del	163	712	173	722	595	794	1
Ministerio	175	712	208	722	595	794	1
de	210	712	218	722	595	794	1
Economía	220	712	252	722	595	794	1
y	254	712	258	722	595	794	1
Competitividad	260	712	310	722	595	794	1
del	312	712	322	722	595	794	1
Gobierno	324	712	354	722	595	794	1
de	356	712	363	722	595	794	1
España.	365	712	390	722	595	794	1
33	297	751	306	763	595	794	1
Mª	78	65	85	73	595	794	2
VICTORIA	86	65	115	73	595	794	2
HIDALGO	116	65	143	73	595	794	2
GARCÍA,	145	65	169	73	595	794	2
JOSÉ	171	65	185	73	595	794	2
SÁNCHEZ	186	65	214	73	595	794	2
HIDALGO,	215	65	244	73	595	794	2
BÁRBARA	246	65	275	73	595	794	2
LORENCE	276	65	303	73	595	794	2
LARA,	305	65	323	73	595	794	2
SUSANA	324	65	348	73	595	794	2
MENÉNDEZ	349	65	382	73	595	794	2
ÁLVAREZ-DARDET,	384	65	438	73	595	794	2
LUCÍA	440	65	458	73	595	794	2
JIMÉNEZ	459	65	484	73	595	794	2
GARCÍA	486	65	509	73	595	794	2
Directrices	71	87	110	99	595	794	2
internacionales	113	87	167	99	595	794	2
como	170	87	190	99	595	794	2
la	192	87	198	99	595	794	2
Recomendación	201	87	259	99	595	794	2
19	261	87	270	99	595	794	2
del	272	87	283	99	595	794	2
Consejo	57	99	86	111	595	794	2
de	88	99	97	111	595	794	2
Europa	98	99	124	111	595	794	2
(2006)	126	99	150	111	595	794	2
sobre	152	99	172	111	595	794	2
Políticas	173	99	204	111	595	794	2
de	206	99	215	111	595	794	2
Apoyo	216	99	241	111	595	794	2
al	243	99	249	111	595	794	2
Ejercicio	251	99	283	111	595	794	2
Positivo	57	111	86	123	595	794	2
de	89	111	97	123	595	794	2
la	100	111	107	123	595	794	2
Parentalidad	110	111	155	123	595	794	2
han	157	111	170	123	595	794	2
contribuido	173	111	215	123	595	794	2
de	217	111	226	123	595	794	2
forma	229	111	250	123	595	794	2
determi-	253	111	283	123	595	794	2
nante	57	123	76	135	595	794	2
a	79	123	83	135	595	794	2
que	86	123	99	135	595	794	2
el	103	123	109	135	595	794	2
apoyo	112	123	134	135	595	794	2
a	137	123	141	135	595	794	2
las	144	123	154	135	595	794	2
familias	157	123	186	135	595	794	2
ocupe	190	123	211	135	595	794	2
un	214	123	223	135	595	794	2
lugar	226	123	245	135	595	794	2
destacado	248	123	283	135	595	794	2
en	57	135	65	147	595	794	2
las	69	135	79	147	595	794	2
políticas	82	135	113	147	595	794	2
sociales	116	135	144	147	595	794	2
de	148	135	156	147	595	794	2
la	160	135	166	147	595	794	2
mayoría	170	135	199	147	595	794	2
de	202	135	211	147	595	794	2
los	214	135	225	147	595	794	2
países.	228	135	253	147	595	794	2
En	256	135	266	147	595	794	2
este	269	135	283	147	595	794	2
contexto	57	147	88	159	595	794	2
socio-político,	91	147	143	159	595	794	2
en	147	147	155	159	595	794	2
el	159	147	165	159	595	794	2
que	169	147	182	159	595	794	2
se	185	147	193	159	595	794	2
insta	196	147	213	159	595	794	2
a	217	147	221	159	595	794	2
las	224	147	234	159	595	794	2
instituciones	238	147	283	159	595	794	2
públicas	57	159	87	171	595	794	2
a	89	159	93	171	595	794	2
apoyar	96	159	120	171	595	794	2
a	123	159	127	171	595	794	2
madres	130	159	156	171	595	794	2
y	158	159	163	171	595	794	2
padres	165	159	189	171	595	794	2
para	192	159	207	171	595	794	2
desempeñar	210	159	253	171	595	794	2
adecua-	255	159	283	171	595	794	2
damente	57	171	87	183	595	794	2
sus	90	171	101	183	595	794	2
responsabilidades	104	171	168	183	595	794	2
educativas,	171	171	211	183	595	794	2
se	214	171	221	183	595	794	2
enmarca	224	171	254	183	595	794	2
y	257	171	262	183	595	794	2
desa-	264	171	283	183	595	794	2
rrolla	57	183	76	195	595	794	2
el	80	183	86	195	595	794	2
“Programa	89	183	128	195	595	794	2
de	132	183	140	195	595	794	2
Formación	144	183	183	195	595	794	2
y	186	183	191	195	595	794	2
Apoyo	193	183	218	195	595	794	2
Familiar”	221	183	256	195	595	794	2
(FAF),	259	183	283	195	595	794	2
un	57	195	66	207	595	794	2
programa	69	195	103	207	595	794	2
de	106	195	114	207	595	794	2
promoción	117	195	156	207	595	794	2
de	159	195	167	207	595	794	2
parentalidad	170	195	215	207	595	794	2
positiva	218	195	246	207	595	794	2
destinado	249	195	283	207	595	794	2
a	57	207	61	219	595	794	2
familias	63	207	92	219	595	794	2
con	94	207	107	219	595	794	2
dificultades	110	207	151	219	595	794	2
para	154	207	169	219	595	794	2
afrontar	171	207	200	219	595	794	2
la	202	207	209	219	595	794	2
socialización	211	207	258	219	595	794	2
y	260	207	265	219	595	794	2
edu-	267	207	283	219	595	794	2
cación	57	219	80	231	595	794	2
de	83	219	91	231	595	794	2
sus	94	219	105	231	595	794	2
hijos	108	219	125	231	595	794	2
e	128	219	132	231	595	794	2
hijas.	134	219	153	231	595	794	2
El	156	219	164	231	595	794	2
programa	166	219	201	231	595	794	2
FAF	203	219	219	231	595	794	2
se	221	219	229	231	595	794	2
diseñó	231	219	255	231	595	794	2
a	257	219	261	231	595	794	2
partir	264	219	283	231	595	794	2
de	57	231	65	243	595	794	2
un	68	231	77	243	595	794	2
estudio	80	231	106	243	595	794	2
de	109	231	117	243	595	794	2
necesidades,	120	231	165	243	595	794	2
que	168	231	181	243	595	794	2
permitió	184	231	214	243	595	794	2
explorar	217	231	247	243	595	794	2
con	250	231	263	243	595	794	2
deta-	265	231	283	243	595	794	2
lle	57	243	66	255	595	794	2
las	68	243	78	255	595	794	2
necesidades	81	243	124	255	595	794	2
y	127	243	131	255	595	794	2
las	134	243	144	255	595	794	2
fortalezas	147	243	182	255	595	794	2
de	184	243	193	255	595	794	2
las	195	243	205	255	595	794	2
familias	208	243	237	255	595	794	2
en	240	243	248	255	595	794	2
situación	251	243	283	255	595	794	2
de	57	255	65	267	595	794	2
riesgo	68	255	90	267	595	794	2
psicosocial	94	255	134	267	595	794	2
usuarias	137	255	166	267	595	794	2
de	170	255	178	267	595	794	2
los	181	255	192	267	595	794	2
Servicios	195	255	229	267	595	794	2
Sociales	232	255	262	267	595	794	2
(e.g.,	265	255	283	267	595	794	2
Menéndez,	57	267	96	279	595	794	2
Hidalgo,	99	267	130	279	595	794	2
Jiménez,	133	267	165	279	595	794	2
Lorence	168	267	197	279	595	794	2
y	200	267	204	279	595	794	2
Sánchez,	207	267	239	279	595	794	2
2010).	242	267	265	279	595	794	2
Tras	268	267	283	279	595	794	2
varios	57	279	79	291	595	794	2
años	82	279	98	291	595	794	2
de	102	279	110	291	595	794	2
aplicación	114	279	150	291	595	794	2
piloto	154	279	175	291	595	794	2
y	178	279	183	291	595	794	2
revisión,	186	279	217	291	595	794	2
la	220	279	227	291	595	794	2
versión	230	279	257	291	595	794	2
defini-	260	279	283	291	595	794	2
tiva	57	291	70	303	595	794	2
del	73	291	84	303	595	794	2
programa	87	291	122	303	595	794	2
FAF	125	291	140	303	595	794	2
(Hidalgo,	143	291	178	303	595	794	2
Menéndez,	181	291	220	303	595	794	2
López,	223	291	248	303	595	794	2
Sánchez,	251	291	283	303	595	794	2
Lorence	57	303	86	315	595	794	2
y	88	303	92	315	595	794	2
Jiménez,	94	303	126	315	595	794	2
2011)	128	303	149	315	595	794	2
quedó	150	303	172	315	595	794	2
incluida	174	303	203	315	595	794	2
dentro	205	303	228	315	595	794	2
del	230	303	241	315	595	794	2
Plan	243	303	260	315	595	794	2
Muni-	261	303	283	315	595	794	2
cipal	57	315	75	327	595	794	2
de	78	315	87	327	595	794	2
Prevención	90	315	131	327	595	794	2
y	134	315	138	327	595	794	2
Atención	141	315	173	327	595	794	2
a	177	315	181	327	595	794	2
la	184	315	191	327	595	794	2
Infancia	195	315	225	327	595	794	2
y	228	315	232	327	595	794	2
Adolescencia	235	315	283	327	595	794	2
en	57	327	65	339	595	794	2
situación	68	327	101	339	595	794	2
de	104	327	113	339	595	794	2
riesgo,	116	327	141	339	595	794	2
y	144	327	148	339	595	794	2
se	151	327	159	339	595	794	2
implementa	162	327	204	339	595	794	2
en	208	327	216	339	595	794	2
todos	219	327	239	339	595	794	2
los	242	327	252	339	595	794	2
Centros	255	327	283	339	595	794	2
Sociales	57	339	87	351	595	794	2
de	89	339	97	351	595	794	2
la	100	339	106	351	595	794	2
ciudad	108	339	132	351	595	794	2
de	135	339	143	351	595	794	2
Sevilla	145	339	170	351	595	794	2
de	173	339	181	351	595	794	2
forma	183	339	205	351	595	794	2
ininterrumpida	207	339	261	351	595	794	2
desde	263	339	283	351	595	794	2
el	57	351	63	363	595	794	2
año	65	351	78	363	595	794	2
2009.	81	351	101	363	595	794	2
El	71	363	79	375	595	794	2
programa	83	363	118	375	595	794	2
FAF	122	363	138	375	595	794	2
es	142	363	150	375	595	794	2
una	154	363	167	375	595	794	2
intervención	172	363	217	375	595	794	2
psicoeducativa	221	363	274	375	595	794	2
y	279	363	283	375	595	794	2
comunitaria,	57	375	102	387	595	794	2
integrada	104	375	138	387	595	794	2
dentro	140	375	163	387	595	794	2
de	165	375	174	387	595	794	2
las	176	375	186	387	595	794	2
actuaciones	188	375	230	387	595	794	2
de	233	375	241	387	595	794	2
prevención	243	375	283	387	595	794	2
secundaria	57	387	95	399	595	794	2
encaminadas	97	387	143	399	595	794	2
a	145	387	149	399	595	794	2
la	151	387	157	399	595	794	2
preservación	159	387	205	399	595	794	2
familiar	207	387	236	399	595	794	2
que	237	387	250	399	595	794	2
se	252	387	260	399	595	794	2
llevan	261	387	283	399	595	794	2
a	57	399	61	411	595	794	2
cabo	63	399	80	411	595	794	2
desde	83	399	103	411	595	794	2
los	106	399	116	411	595	794	2
Servicios	119	399	152	411	595	794	2
Sociales	155	399	185	411	595	794	2
Comunitarios	188	399	237	411	595	794	2
de	239	399	248	411	595	794	2
la	250	399	257	411	595	794	2
ciudad	259	399	283	411	595	794	2
de	57	411	65	423	595	794	2
Sevilla	68	411	93	423	595	794	2
(España)	96	411	128	423	595	794	2
(Hidalgo,	131	411	165	423	595	794	2
Menéndez,	168	411	208	423	595	794	2
Sánchez,	211	411	243	423	595	794	2
Lorence	246	411	276	423	595	794	2
y	279	411	283	423	595	794	2
Jiménez,	57	423	88	435	595	794	2
2009).	92	423	115	435	595	794	2
Por	118	423	130	435	595	794	2
tanto,	134	423	154	435	595	794	2
los	157	423	167	435	595	794	2
destinatarios	171	423	216	435	595	794	2
del	219	423	230	435	595	794	2
programa	233	423	268	435	595	794	2
son	271	423	283	435	595	794	2
mayoritariamente	57	435	120	447	595	794	2
familias	122	435	151	447	595	794	2
en	154	435	162	447	595	794	2
situación	165	435	197	447	595	794	2
de	199	435	208	447	595	794	2
riesgo	210	435	232	447	595	794	2
moderado,	234	435	273	447	595	794	2
en	275	435	283	447	595	794	2
las	57	447	67	459	595	794	2
que	69	447	82	459	595	794	2
existen	85	447	111	459	595	794	2
importantes	114	447	156	459	595	794	2
dificultades	159	447	200	459	595	794	2
pero	203	447	219	459	595	794	2
al	222	447	228	459	595	794	2
mismo	231	447	256	459	595	794	2
tiempo	258	447	283	459	595	794	2
también	57	459	86	471	595	794	2
es	88	459	96	471	595	794	2
posible	98	459	124	471	595	794	2
identificar	127	459	163	471	595	794	2
fortalezas	166	459	201	471	595	794	2
en	203	459	212	471	595	794	2
las	214	459	224	471	595	794	2
que	227	459	240	471	595	794	2
sustentar	242	459	274	471	595	794	2
la	277	459	283	471	595	794	2
intervención.	57	471	104	483	595	794	2
De	107	471	118	483	595	794	2
hecho,	121	471	145	483	595	794	2
una	148	471	161	483	595	794	2
de	165	471	173	483	595	794	2
las	176	471	186	483	595	794	2
características	190	471	241	483	595	794	2
más	244	471	259	483	595	794	2
desta-	262	471	283	483	595	794	2
cables	57	483	79	495	595	794	2
de	82	483	91	495	595	794	2
este	94	483	108	495	595	794	2
programa	111	483	145	495	595	794	2
y	148	483	153	495	595	794	2
que	156	483	169	495	595	794	2
lo	172	483	179	495	595	794	2
distingue	182	483	215	495	595	794	2
de	218	483	227	495	595	794	2
otros	230	483	248	495	595	794	2
similares	251	483	283	495	595	794	2
es	57	495	64	507	595	794	2
su	67	495	75	507	595	794	2
flexibilidad,	78	495	121	507	595	794	2
lo	124	495	131	507	595	794	2
que	134	495	147	507	595	794	2
hace	150	495	167	507	595	794	2
posible	170	495	196	507	595	794	2
que	199	495	212	507	595	794	2
se	214	495	222	507	595	794	2
implemente	225	495	267	507	595	794	2
con	270	495	283	507	595	794	2
formatos	57	507	89	519	595	794	2
diferentes	92	507	128	519	595	794	2
y	131	507	136	519	595	794	2
destinatarios	139	507	185	519	595	794	2
diversos.	188	507	221	519	595	794	2
En	224	507	234	519	595	794	2
este	238	507	252	519	595	794	2
sentido,	255	507	283	519	595	794	2
hay	57	519	70	531	595	794	2
experiencias	72	519	117	531	595	794	2
de	118	519	127	531	595	794	2
implementación	129	519	187	531	595	794	2
del	189	519	200	531	595	794	2
FAF	201	519	217	531	595	794	2
fuera	219	519	238	531	595	794	2
del	239	519	250	531	595	794	2
contexto	252	519	283	531	595	794	2
de	57	531	65	543	595	794	2
los	67	531	78	543	595	794	2
Servicios	80	531	113	543	595	794	2
Sociales	115	531	145	543	595	794	2
y	147	531	152	543	595	794	2
con	154	531	167	543	595	794	2
familias	169	531	198	543	595	794	2
de	199	531	208	543	595	794	2
diferentes	210	531	245	543	595	794	2
niveles	247	531	273	543	595	794	2
de	275	531	283	543	595	794	2
riesgo.	57	543	81	555	595	794	2
Por	83	543	96	555	595	794	2
un	98	543	107	555	595	794	2
lado,	110	543	128	555	595	794	2
este	130	543	144	555	595	794	2
programa	147	543	181	555	595	794	2
se	184	543	191	555	595	794	2
ha	194	543	202	555	595	794	2
utilizado	205	543	236	555	595	794	2
con	239	543	252	555	595	794	2
familias	254	543	283	555	595	794	2
con	57	555	70	567	595	794	2
mayor	72	555	95	567	595	794	2
nivel	98	555	116	567	595	794	2
de	118	555	126	567	595	794	2
riesgo	129	555	151	567	595	794	2
y	153	555	158	567	595	794	2
que	160	555	173	567	595	794	2
son	176	555	188	567	595	794	2
atendidas	191	555	225	567	595	794	2
desde	227	555	247	567	595	794	2
dispositi-	250	555	283	567	595	794	2
vos	57	567	69	579	595	794	2
de	71	567	80	579	595	794	2
mayor	82	567	105	579	595	794	2
especialización,	107	567	164	579	595	794	2
desarrollándose	166	567	223	579	595	794	2
en	225	567	233	579	595	794	2
estos	235	567	253	579	595	794	2
casos	255	567	275	579	595	794	2
el	277	567	283	579	595	794	2
programa	57	579	91	591	595	794	2
como	94	579	114	591	595	794	2
recurso	117	579	144	591	595	794	2
de	147	579	155	591	595	794	2
tratamiento.	158	579	201	591	595	794	2
Por	204	579	217	591	595	794	2
otro	220	579	234	591	595	794	2
lado,	237	579	255	591	595	794	2
el	258	579	265	591	595	794	2
FAF	267	579	283	591	595	794	2
también	57	591	86	603	595	794	2
se	89	591	96	603	595	794	2
ha	99	591	107	603	595	794	2
utilizado	110	591	142	603	595	794	2
con	145	591	158	603	595	794	2
familias	161	591	190	603	595	794	2
sin	192	591	203	603	595	794	2
nivel	206	591	224	603	595	794	2
de	227	591	235	603	595	794	2
riesgo	238	591	260	603	595	794	2
cono-	263	591	283	603	595	794	2
cido,	57	603	74	615	595	794	2
como	78	603	98	615	595	794	2
actuación	101	603	136	615	595	794	2
de	139	603	148	615	595	794	2
carácter	151	603	179	615	595	794	2
preventivo	183	603	221	615	595	794	2
y	225	603	229	615	595	794	2
de	232	603	241	615	595	794	2
promoción	244	603	283	615	595	794	2
del	57	615	68	627	595	794	2
bienestar	71	615	103	627	595	794	2
familiar	106	615	135	627	595	794	2
desarrollada	138	615	182	627	595	794	2
desde	185	615	205	627	595	794	2
el	208	615	215	627	595	794	2
ámbito	218	615	243	627	595	794	2
educativo.	246	615	283	627	595	794	2
Finalmente,	57	627	99	639	595	794	2
la	103	627	110	639	595	794	2
aplicación	113	627	150	639	595	794	2
de	154	627	163	639	595	794	2
mayor	166	627	189	639	595	794	2
envergadura	193	627	238	639	595	794	2
que	241	627	254	639	595	794	2
se	258	627	266	639	595	794	2
está	269	627	283	639	595	794	2
llevando	57	639	88	651	595	794	2
a	91	639	95	651	595	794	2
cabo	98	639	115	651	595	794	2
del	119	639	130	651	595	794	2
programa	133	639	167	651	595	794	2
FAF	171	639	186	651	595	794	2
con	190	639	203	651	595	794	2
destinatarios	206	639	252	651	595	794	2
diferen-	255	639	283	651	595	794	2
tes	57	651	67	663	595	794	2
a	70	651	74	663	595	794	2
las	77	651	87	663	595	794	2
familias	90	651	119	663	595	794	2
usuarias	121	651	151	663	595	794	2
de	154	651	162	663	595	794	2
los	165	651	176	663	595	794	2
Servicios	179	651	212	663	595	794	2
Sociales	215	651	245	663	595	794	2
es	248	651	256	663	595	794	2
la	259	651	265	663	595	794	2
que,	268	651	283	663	595	794	2
en	57	663	65	675	595	794	2
el	68	663	74	675	595	794	2
marco	77	663	100	675	595	794	2
de	102	663	111	675	595	794	2
varios	114	663	136	675	595	794	2
proyectos	138	663	173	675	595	794	2
de	176	663	184	675	595	794	2
Cooperación	187	663	233	675	595	794	2
Internacional	236	663	283	675	595	794	2
para	57	675	72	687	595	794	2
el	75	675	82	687	595	794	2
Desarrollo,	85	675	125	687	595	794	2
ha	129	675	137	687	595	794	2
permitido	141	675	176	687	595	794	2
aplicar	179	675	203	687	595	794	2
este	207	675	221	687	595	794	2
programa	224	675	258	687	595	794	2
en	262	675	270	687	595	794	2
las	273	675	283	687	595	794	2
comunidades	57	687	104	699	595	794	2
rurales	106	687	131	699	595	794	2
de	133	687	141	699	595	794	2
Leymebamba	143	687	192	699	595	794	2
y	194	687	198	699	595	794	2
Cacatachi	200	687	236	699	595	794	2
(Perú).	238	687	262	699	595	794	2
Estas	264	687	283	699	595	794	2
experiencias	57	699	102	711	595	794	2
han	104	699	117	711	595	794	2
supuesto	120	699	152	711	595	794	2
todo	154	699	170	711	595	794	2
un	173	699	182	711	595	794	2
reto	185	699	199	711	595	794	2
para	201	699	217	711	595	794	2
el	220	699	226	711	595	794	2
programa	229	699	263	711	595	794	2
FAF,	266	699	283	711	595	794	2
ya	57	711	65	723	595	794	2
que	67	711	80	723	595	794	2
han	83	711	96	723	595	794	2
requerido	98	711	132	723	595	794	2
adaptar	134	711	161	723	595	794	2
los	163	711	174	723	595	794	2
materiales	176	711	213	723	595	794	2
y	215	711	219	723	595	794	2
diseñar	222	711	248	723	595	794	2
su	250	711	258	723	595	794	2
imple-	260	711	283	723	595	794	2
mentación	57	723	94	735	595	794	2
para	96	723	112	735	595	794	2
un	114	723	123	735	595	794	2
contexto	125	723	156	735	595	794	2
cultural	159	723	186	735	595	794	2
distinto.	188	723	218	735	595	794	2
Dado	317	87	337	99	595	794	2
que	339	87	352	99	595	794	2
la	355	87	361	99	595	794	2
flexibilidad	363	87	404	99	595	794	2
del	407	87	418	99	595	794	2
programa	420	87	454	99	595	794	2
FAF	457	87	473	99	595	794	2
está	475	87	489	99	595	794	2
facilitando	491	87	530	99	595	794	2
su	303	99	311	111	595	794	2
creciente	313	99	346	111	595	794	2
diseminación,	348	99	398	111	595	794	2
parece	401	99	424	111	595	794	2
importante	426	99	465	111	595	794	2
incluir	468	99	491	111	595	794	2
dentro	494	99	517	111	595	794	2
del	519	99	530	111	595	794	2
proceso	303	111	331	123	595	794	2
de	334	111	343	123	595	794	2
evaluación	346	111	384	123	595	794	2
un	387	111	396	123	595	794	2
análisis	399	111	426	123	595	794	2
de	429	111	438	123	595	794	2
su	441	111	449	123	595	794	2
implementación.	452	111	512	123	595	794	2
Con	515	111	530	123	595	794	2
esta	303	123	317	135	595	794	2
finalidad,	321	123	354	135	595	794	2
los	358	123	368	135	595	794	2
objetivos	372	123	405	135	595	794	2
de	408	123	417	135	595	794	2
este	420	123	434	135	595	794	2
trabajo	438	123	463	135	595	794	2
son,	466	123	481	135	595	794	2
por	484	123	496	135	595	794	2
un	500	123	509	135	595	794	2
lado,	512	123	530	135	595	794	2
describir	303	135	335	147	595	794	2
el	339	135	345	147	595	794	2
programa	349	135	383	147	595	794	2
FAF	387	135	403	147	595	794	2
(su	407	135	418	147	595	794	2
fundamentación,	422	135	482	147	595	794	2
sus	486	135	497	147	595	794	2
bjetivos	501	135	530	147	595	794	2
y	303	147	308	159	595	794	2
contenidos,	311	147	352	159	595	794	2
y	355	147	359	159	595	794	2
sus	362	147	374	159	595	794	2
directrices	377	147	414	159	595	794	2
de	417	147	426	159	595	794	2
aplicación	429	147	466	159	595	794	2
y	469	147	473	159	595	794	2
evaluación),	476	147	521	159	595	794	2
y,	524	147	530	159	595	794	2
en	303	159	312	171	595	794	2
segundo	315	159	345	171	595	794	2
lugar,	348	159	368	171	595	794	2
ofrecer	371	159	396	171	595	794	2
algunos	399	159	427	171	595	794	2
resultados	430	159	467	171	595	794	2
de	470	159	478	171	595	794	2
la	481	159	488	171	595	794	2
evaluación	491	159	530	171	595	794	2
formativa,	303	171	340	183	595	794	2
es	345	171	352	183	595	794	2
decir,	356	171	376	183	595	794	2
sobre	381	171	400	183	595	794	2
su	404	171	412	183	595	794	2
implementación	417	171	475	183	595	794	2
como	479	171	499	183	595	794	2
recurso	503	171	530	183	595	794	2
para	303	183	319	195	595	794	2
la	322	183	329	195	595	794	2
promoción	332	183	371	195	595	794	2
de	374	183	383	195	595	794	2
parentalidad	386	183	431	195	595	794	2
positiva	434	183	463	195	595	794	2
y	466	183	471	195	595	794	2
la	474	183	480	195	595	794	2
preservación	484	183	530	195	595	794	2
familiar	303	195	332	207	595	794	2
en	334	195	342	207	595	794	2
los	344	195	355	207	595	794	2
Servicios	357	195	391	207	595	794	2
Sociales	393	195	423	207	595	794	2
Comunitarios	425	195	474	207	595	794	2
de	476	195	484	207	595	794	2
la	487	195	493	207	595	794	2
ciudad	495	195	519	207	595	794	2
de	521	195	530	207	595	794	2
Sevilla.	303	207	330	219	595	794	2
El	303	231	312	243	595	794	2
programa	314	231	352	243	595	794	2
de	354	231	363	243	595	794	2
Formación	365	231	407	243	595	794	2
y	409	231	413	243	595	794	2
Apoyo	415	231	440	243	595	794	2
Familiar:	442	231	478	243	595	794	2
fundamenta-	480	231	530	243	595	794	2
ción	303	243	319	255	595	794	2
teórica	321	243	348	255	595	794	2
y	350	243	355	255	595	794	2
metodológica	357	243	408	255	595	794	2
El	317	255	325	267	595	794	2
programa	328	255	362	267	595	794	2
FAF	365	255	381	267	595	794	2
se	384	255	391	267	595	794	2
asienta,	394	255	421	267	595	794	2
en	424	255	432	267	595	794	2
primer	435	255	459	267	595	794	2
lugar,	461	255	482	267	595	794	2
en	485	255	493	267	595	794	2
una	496	255	509	267	595	794	2
pers-	511	255	530	267	595	794	2
pectiva	303	267	329	279	595	794	2
ecológico-sistémica	333	267	405	279	595	794	2
de	409	267	417	279	595	794	2
la	421	267	428	279	595	794	2
familia	433	267	458	279	595	794	2
como	462	267	482	279	595	794	2
contexto	486	267	517	279	595	794	2
de	521	267	530	279	595	794	2
desarrollo	303	279	339	291	595	794	2
humano	342	279	371	291	595	794	2
(Parke	374	279	397	291	595	794	2
y	400	279	405	291	595	794	2
Buriel,	407	279	432	291	595	794	2
2006).	435	279	458	291	595	794	2
La	461	279	471	291	595	794	2
concepción	473	279	514	291	595	794	2
sis-	517	279	530	291	595	794	2
témica	303	291	327	303	595	794	2
de	330	291	338	303	595	794	2
la	341	291	347	303	595	794	2
familia	350	291	375	303	595	794	2
supone	378	291	404	303	595	794	2
abordarla	406	291	440	303	595	794	2
como	443	291	463	303	595	794	2
un	465	291	474	303	595	794	2
conjunto	477	291	508	303	595	794	2
orga-	511	291	530	303	595	794	2
nizado	303	303	327	315	595	794	2
e	331	303	335	315	595	794	2
interdependiente	338	303	398	315	595	794	2
de	402	303	410	315	595	794	2
miembros	413	303	449	315	595	794	2
en	453	303	461	315	595	794	2
constante	465	303	499	315	595	794	2
interac-	502	303	530	315	595	794	2
ción	303	315	319	327	595	794	2
y	321	315	326	327	595	794	2
en	328	315	337	327	595	794	2
intercambio	339	315	382	327	595	794	2
permanente	385	315	427	327	595	794	2
con	430	315	443	327	595	794	2
el	445	315	452	327	595	794	2
exterior.	454	315	484	327	595	794	2
Esta	487	315	502	327	595	794	2
idea	505	315	520	327	595	794	2
se	522	315	530	327	595	794	2
complementa	303	327	352	339	595	794	2
con	354	327	367	339	595	794	2
un	369	327	378	339	595	794	2
enfoque	380	327	409	339	595	794	2
ecológico,	411	327	448	339	595	794	2
que	450	327	463	339	595	794	2
describe	466	327	496	339	595	794	2
de	498	327	506	339	595	794	2
forma	508	327	530	339	595	794	2
compleja	303	339	336	351	595	794	2
y	339	339	343	351	595	794	2
organizada	346	339	385	351	595	794	2
las	388	339	398	351	595	794	2
influencias	401	339	440	351	595	794	2
recíprocas	443	339	479	351	595	794	2
a	482	339	486	351	595	794	2
las	489	339	499	351	595	794	2
que	502	339	515	351	595	794	2
son	517	339	530	351	595	794	2
sensibles	303	351	336	363	595	794	2
los	339	351	350	363	595	794	2
miembros	353	351	389	363	595	794	2
de	393	351	401	363	595	794	2
la	405	351	411	363	595	794	2
familia.	415	351	443	363	595	794	2
La	446	351	456	363	595	794	2
asunción	459	351	491	363	595	794	2
de	495	351	503	363	595	794	2
ambas	507	351	530	363	595	794	2
perspectivas	303	363	348	375	595	794	2
supone	351	363	376	375	595	794	2
abordar	379	363	406	375	595	794	2
la	409	363	416	375	595	794	2
formación	419	363	456	375	595	794	2
de	459	363	467	375	595	794	2
madres	470	363	496	375	595	794	2
y	499	363	503	375	595	794	2
padres	506	363	530	375	595	794	2
atendiendo	303	375	343	387	595	794	2
a	346	375	350	387	595	794	2
éstos	352	375	370	387	595	794	2
no	373	375	382	387	595	794	2
solo	385	375	400	387	595	794	2
como	403	375	423	387	595	794	2
individuos,	426	375	466	387	595	794	2
sino	469	375	484	387	595	794	2
tomando	487	375	518	387	595	794	2
en	521	375	530	387	595	794	2
consideración	303	387	353	399	595	794	2
las	356	387	366	399	595	794	2
relaciones	368	387	405	399	595	794	2
y	407	387	412	399	595	794	2
los	414	387	425	399	595	794	2
vínculos	428	387	458	399	595	794	2
existentes	461	387	496	399	595	794	2
entre	499	387	517	399	595	794	2
los	519	387	530	399	595	794	2
miembros	303	399	339	411	595	794	2
del	342	399	353	411	595	794	2
sistema	357	399	384	411	595	794	2
familiar.	387	399	417	411	595	794	2
Igualmente,	420	399	463	411	595	794	2
desde	466	399	487	411	595	794	2
este	490	399	504	411	595	794	2
marco	507	399	530	411	595	794	2
conceptual	303	411	342	423	595	794	2
la	347	411	353	423	595	794	2
educación	357	411	394	423	595	794	2
parental	398	411	427	423	595	794	2
implica	432	411	459	423	595	794	2
incluir	463	411	486	423	595	794	2
contenidos	491	411	530	423	595	794	2
referidos	303	423	335	435	595	794	2
a	337	423	341	435	595	794	2
otros	343	423	361	435	595	794	2
escenarios	363	423	400	435	595	794	2
que	402	423	415	435	595	794	2
repercuten	417	423	455	435	595	794	2
en	457	423	465	435	595	794	2
la	467	423	474	435	595	794	2
dinámica	475	423	508	435	595	794	2
fami-	510	423	530	435	595	794	2
liar,	303	435	317	447	595	794	2
tales	319	435	336	447	595	794	2
como	338	435	358	447	595	794	2
la	360	435	367	447	595	794	2
escuela	369	435	396	447	595	794	2
o	398	435	402	447	595	794	2
el	405	435	411	447	595	794	2
vecindario.	413	435	454	447	595	794	2
Por	317	447	330	459	595	794	2
otro	333	447	348	459	595	794	2
lado,	352	447	369	459	595	794	2
el	373	447	379	459	595	794	2
FAF	383	447	399	459	595	794	2
se	402	447	410	459	595	794	2
sitúa	413	447	430	459	595	794	2
junto	434	447	453	459	595	794	2
a	456	447	460	459	595	794	2
las	464	447	474	459	595	794	2
intervenciones	477	447	530	459	595	794	2
que	303	459	316	471	595	794	2
apuestan	321	459	352	471	595	794	2
por	356	459	368	471	595	794	2
la	373	459	379	471	595	794	2
promoción	384	459	423	471	595	794	2
de	427	459	436	471	595	794	2
la	440	459	446	471	595	794	2
parentalidad	451	459	497	471	595	794	2
positiva	501	459	530	471	595	794	2
(Rodrigo,	303	471	338	483	595	794	2
Máiquez,	340	471	374	483	595	794	2
Martín	376	471	400	483	595	794	2
y	402	471	407	483	595	794	2
Rodríguez,	408	471	448	483	595	794	2
en	450	471	459	483	595	794	2
prensa).	461	471	489	483	595	794	2
Desde	491	471	514	483	595	794	2
esta	516	471	530	483	595	794	2
perspectiva	303	483	344	495	595	794	2
se	346	483	354	495	595	794	2
entiende	356	483	386	495	595	794	2
la	388	483	395	495	595	794	2
paternidad	397	483	435	495	595	794	2
como	437	483	457	495	595	794	2
una	459	483	472	495	595	794	2
tarea	474	483	492	495	595	794	2
eminente-	494	483	530	495	595	794	2
mente	303	495	325	507	595	794	2
evolutiva,	327	495	363	507	595	794	2
y	365	495	370	507	595	794	2
a	372	495	376	507	595	794	2
los	378	495	389	507	595	794	2
progenitores	391	495	436	507	595	794	2
como	438	495	458	507	595	794	2
personas	460	495	492	507	595	794	2
equipadas	494	495	530	507	595	794	2
con	303	507	316	519	595	794	2
un	320	507	329	519	595	794	2
bagaje	333	507	356	519	595	794	2
de	360	507	368	519	595	794	2
experiencias	372	507	417	519	595	794	2
y	421	507	425	519	595	794	2
unas	429	507	445	519	595	794	2
concepciones	449	507	498	519	595	794	2
implíci-	501	507	530	519	595	794	2
tas	303	519	313	531	595	794	2
sobre	317	519	336	531	595	794	2
el	339	519	346	531	595	794	2
desarrollo	349	519	385	531	595	794	2
y	389	519	393	531	595	794	2
la	397	519	403	531	595	794	2
educación.	406	519	445	531	595	794	2
Esta	449	519	464	531	595	794	2
asunción	467	519	499	531	595	794	2
implica	503	519	530	531	595	794	2
asumir	303	531	328	543	595	794	2
que	330	531	343	543	595	794	2
ser	346	531	356	543	595	794	2
padre	359	531	379	543	595	794	2
o	382	531	386	543	595	794	2
madre	389	531	411	543	595	794	2
es	414	531	421	543	595	794	2
una	424	531	437	543	595	794	2
tarea	439	531	457	543	595	794	2
compleja	460	531	493	543	595	794	2
que	495	531	508	543	595	794	2
no	511	531	520	543	595	794	2
se	522	531	530	543	595	794	2
aprende	303	543	332	555	595	794	2
por	334	543	346	555	595	794	2
medio	348	543	370	555	595	794	2
de	372	543	381	555	595	794	2
enseñanzas	383	543	423	555	595	794	2
académicas;	426	543	470	555	595	794	2
que	472	543	485	555	595	794	2
no	487	543	496	555	595	794	2
existe	498	543	519	555	595	794	2
un	521	543	530	555	595	794	2
modelo	303	555	330	567	595	794	2
ideal	333	555	350	567	595	794	2
ni	352	555	359	567	595	794	2
válido	362	555	384	567	595	794	2
para	387	555	402	567	595	794	2
todos	404	555	424	567	595	794	2
los	426	555	437	567	595	794	2
contextos	439	555	474	567	595	794	2
familiares;	476	555	514	567	595	794	2
que	517	555	530	567	595	794	2
es	303	567	311	579	595	794	2
necesario	314	567	348	579	595	794	2
que	351	567	364	579	595	794	2
los	367	567	377	579	595	794	2
progenitores	381	567	426	579	595	794	2
reflexionen	429	567	469	579	595	794	2
para	472	567	488	579	595	794	2
reconstruir	491	567	530	579	595	794	2
sus	303	579	315	591	595	794	2
propias	318	579	344	591	595	794	2
experiencias	347	579	392	591	595	794	2
y	396	579	400	591	595	794	2
teorías	403	579	427	591	595	794	2
implícitas;	430	579	468	591	595	794	2
y	472	579	476	591	595	794	2
que,	479	579	494	591	595	794	2
con	498	579	511	591	595	794	2
todo	514	579	530	591	595	794	2
ello,	303	591	319	603	595	794	2
se	321	591	329	603	595	794	2
contribuye	331	591	370	603	595	794	2
a	372	591	376	603	595	794	2
fomentar	378	591	411	603	595	794	2
la	413	591	419	603	595	794	2
agencia	422	591	449	603	595	794	2
personal	451	591	482	603	595	794	2
en	484	591	493	603	595	794	2
el	495	591	502	603	595	794	2
desem-	504	591	530	603	595	794	2
peño	303	603	321	615	595	794	2
del	323	603	334	615	595	794	2
rol	336	603	346	615	595	794	2
parental.	348	603	380	615	595	794	2
Aunque	317	615	346	627	595	794	2
puede	349	615	370	627	595	794	2
ser	373	615	383	627	595	794	2
utilizado	386	615	417	627	595	794	2
con	420	615	433	627	595	794	2
otros	436	615	454	627	595	794	2
objetivos,	457	615	492	627	595	794	2
el	495	615	501	627	595	794	2
FAF	504	615	520	627	595	794	2
se	522	615	530	627	595	794	2
ha	303	627	312	639	595	794	2
diseñado	314	627	346	639	595	794	2
como	347	627	367	639	595	794	2
un	369	627	378	639	595	794	2
programa	380	627	415	639	595	794	2
de	416	627	425	639	595	794	2
intervención	427	627	472	639	595	794	2
de	474	627	482	639	595	794	2
cara	484	627	499	639	595	794	2
a	501	627	505	639	595	794	2
la	507	627	513	639	595	794	2
pre-	515	627	530	639	595	794	2
servación	303	639	338	651	595	794	2
familiar.	341	639	372	651	595	794	2
Inspirada	374	639	408	651	595	794	2
en	410	639	419	651	595	794	2
los	421	639	432	651	595	794	2
principios	434	639	470	651	595	794	2
de	473	639	481	651	595	794	2
la	484	639	490	651	595	794	2
psicología	493	639	530	651	595	794	2
positiva	303	651	332	663	595	794	2
(Seligman,	335	651	374	663	595	794	2
2003),	377	651	401	663	595	794	2
esta	404	651	418	663	595	794	2
perspectiva	421	651	462	663	595	794	2
destaca	465	651	491	663	595	794	2
la	495	651	501	663	595	794	2
necesi-	504	651	530	663	595	794	2
dad	303	663	316	675	595	794	2
de	319	663	327	675	595	794	2
apoyar	330	663	355	675	595	794	2
a	357	663	361	675	595	794	2
las	364	663	374	675	595	794	2
familias	377	663	406	675	595	794	2
para	408	663	424	675	595	794	2
que	427	663	440	675	595	794	2
puedan	442	663	468	675	595	794	2
cumplir	471	663	499	675	595	794	2
adecua-	502	663	530	675	595	794	2
damente	303	675	334	687	595	794	2
sus	337	675	349	687	595	794	2
tareas	352	675	373	687	595	794	2
y	377	675	382	687	595	794	2
responsabilidades	385	675	449	687	595	794	2
educativas.	453	675	493	687	595	794	2
Para	497	675	513	687	595	794	2
ello	516	675	530	687	595	794	2
se	303	687	311	699	595	794	2
emplean	313	687	344	699	595	794	2
los	347	687	357	699	595	794	2
recursos	360	687	390	699	595	794	2
y	393	687	397	699	595	794	2
fortalezas	400	687	435	699	595	794	2
de	438	687	446	699	595	794	2
la	449	687	456	699	595	794	2
familia	458	687	484	699	595	794	2
como	487	687	507	699	595	794	2
punto	509	687	530	699	595	794	2
de	303	699	312	711	595	794	2
partida,	314	699	342	711	595	794	2
tratando	344	699	374	711	595	794	2
de	376	699	385	711	595	794	2
optimizar	387	699	422	711	595	794	2
el	424	699	431	711	595	794	2
bienestar	434	699	466	711	595	794	2
familiar	469	699	497	711	595	794	2
más	500	699	514	711	595	794	2
que	517	699	530	711	595	794	2
corregir	303	711	332	723	595	794	2
sus	334	711	346	723	595	794	2
deficiencias,	348	711	393	723	595	794	2
y	395	711	399	723	595	794	2
se	402	711	409	723	595	794	2
aborda	412	711	436	723	595	794	2
tanto	438	711	456	723	595	794	2
la	459	711	465	723	595	794	2
promoción	468	711	507	723	595	794	2
de	509	711	517	723	595	794	2
las	520	711	530	723	595	794	2
competencias	303	723	352	735	595	794	2
parentales	354	723	391	735	595	794	2
como	393	723	413	735	595	794	2
las	415	723	425	735	595	794	2
personales.	427	723	467	735	595	794	2
Aunque	468	723	497	735	595	794	2
todas	499	723	518	735	595	794	2
las	520	723	530	735	595	794	2
34	289	751	298	763	595	794	2
IMPLEMENTACIÓN	204	65	262	73	595	794	3
PROGRAMA	263	65	299	73	595	794	3
FORMACIÓN	300	65	339	73	595	794	3
Y	340	65	344	73	595	794	3
APOYO	345	65	367	73	595	794	3
FAMILIAR	368	65	399	73	595	794	3
familias	65	87	94	99	595	794	3
tienen	96	87	118	99	595	794	3
necesidades	121	87	164	99	595	794	3
de	166	87	175	99	595	794	3
apoyo,	177	87	201	99	595	794	3
esta	203	87	217	99	595	794	3
perspectiva	220	87	261	99	595	794	3
es	263	87	270	99	595	794	3
espe-	273	87	292	99	595	794	3
cialmente	65	99	100	111	595	794	3
adecuada	103	99	137	111	595	794	3
para	140	99	155	111	595	794	3
trabajar	158	99	185	111	595	794	3
con	188	99	201	111	595	794	3
familias	204	99	233	111	595	794	3
en	236	99	245	111	595	794	3
situación	248	99	280	111	595	794	3
de	283	99	292	111	595	794	3
riesgo,	65	111	89	123	595	794	3
que	92	111	105	123	595	794	3
afrontan	107	111	137	123	595	794	3
circunstancias	140	111	191	123	595	794	3
complejas	193	111	230	123	595	794	3
que	232	111	245	123	595	794	3
dificultan	247	111	281	123	595	794	3
su	284	111	292	123	595	794	3
tarea	65	123	83	135	595	794	3
educativa.	85	123	122	135	595	794	3
Finalmente,	79	135	122	147	595	794	3
el	126	135	133	147	595	794	3
FAF	137	135	152	147	595	794	3
parte	156	135	174	147	595	794	3
de	178	135	187	147	595	794	3
una	191	135	204	147	595	794	3
concepción	208	135	249	147	595	794	3
constructi-	253	135	292	147	595	794	3
vista,	65	147	84	159	595	794	3
social	87	147	109	159	595	794	3
y	112	147	116	159	595	794	3
contextualizada	119	147	176	159	595	794	3
de	179	147	188	159	595	794	3
los	191	147	201	159	595	794	3
procesos	204	147	236	159	595	794	3
de	239	147	247	159	595	794	3
aprendizaje	250	147	292	159	595	794	3
en	65	159	74	171	595	794	3
la	76	159	82	171	595	794	3
adultez.	85	159	113	171	595	794	3
Este	115	159	131	171	595	794	3
programa	133	159	168	171	595	794	3
se	170	159	178	171	595	794	3
fundamenta	180	159	222	171	595	794	3
en	225	159	233	171	595	794	3
una	235	159	248	171	595	794	3
perspectiva	251	159	292	171	595	794	3
de	65	171	74	183	595	794	3
los	76	171	87	183	595	794	3
procesos	90	171	121	183	595	794	3
de	124	171	132	183	595	794	3
cambio	135	171	162	183	595	794	3
y	164	171	169	183	595	794	3
aprendizaje	172	171	213	183	595	794	3
que	216	171	229	183	595	794	3
atribuye	232	171	261	183	595	794	3
un	264	171	273	183	595	794	3
gran	276	171	292	183	595	794	3
protagonismo	65	183	115	195	595	794	3
a	118	183	122	195	595	794	3
los	125	183	136	195	595	794	3
adultos	139	183	165	195	595	794	3
como	168	183	188	195	595	794	3
agentes	192	183	219	195	595	794	3
activos	222	183	247	195	595	794	3
en	251	183	259	195	595	794	3
la	262	183	269	195	595	794	3
cons-	272	183	292	195	595	794	3
trucción	65	195	95	207	595	794	3
de	98	195	106	207	595	794	3
conocimientos	109	195	162	207	595	794	3
a	165	195	169	207	595	794	3
partir	171	195	191	207	595	794	3
de	194	195	202	207	595	794	3
sus	205	195	217	207	595	794	3
esquemas	220	195	255	207	595	794	3
previos	258	195	284	207	595	794	3
y	287	195	292	207	595	794	3
teorías	65	207	89	219	595	794	3
implícitas	92	207	127	219	595	794	3
(Racionero	130	207	170	219	595	794	3
y	173	207	178	219	595	794	3
Valls,	180	207	200	219	595	794	3
2007).	203	207	226	219	595	794	3
Esta	229	207	245	219	595	794	3
visión	247	207	270	219	595	794	3
cons-	272	207	292	219	595	794	3
tructivista	65	219	101	231	595	794	3
se	105	219	113	231	595	794	3
complementa	117	219	165	231	595	794	3
con	169	219	182	231	595	794	3
la	186	219	192	231	595	794	3
noción	196	219	221	231	595	794	3
de	225	219	233	231	595	794	3
un	237	219	246	231	595	794	3
aprendizaje	250	219	292	231	595	794	3
contextualizado	65	231	122	243	595	794	3
de	125	231	134	243	595	794	3
los	137	231	147	243	595	794	3
conocimientos	151	231	203	243	595	794	3
y	206	231	211	243	595	794	3
habilidades	214	231	255	243	595	794	3
que	258	231	271	243	595	794	3
tiene	274	231	292	243	595	794	3
lugar	65	243	84	255	595	794	3
a	86	243	90	255	595	794	3
través	93	243	114	255	595	794	3
de	117	243	125	255	595	794	3
la	128	243	134	255	595	794	3
interacción	137	243	177	255	595	794	3
con	179	243	192	255	595	794	3
otros,	195	243	215	255	595	794	3
en	217	243	226	255	595	794	3
situaciones	228	243	268	255	595	794	3
reales	271	243	292	255	595	794	3
de	65	255	74	267	595	794	3
resolución	76	255	114	267	595	794	3
de	116	255	125	267	595	794	3
problemas:	127	255	167	267	595	794	3
el	170	255	176	267	595	794	3
aprendizaje	178	255	220	267	595	794	3
se	222	255	230	267	595	794	3
produce	232	255	261	267	595	794	3
a	264	255	268	267	595	794	3
través	270	255	292	267	595	794	3
de	65	267	74	279	595	794	3
la	77	267	84	279	595	794	3
reflexión	87	267	119	279	595	794	3
sobre	123	267	142	279	595	794	3
la	146	267	152	279	595	794	3
experiencia,	156	267	200	279	595	794	3
a	203	267	207	279	595	794	3
partir	211	267	230	279	595	794	3
del	234	267	245	279	595	794	3
diálogo	248	267	275	279	595	794	3
con	279	267	292	279	595	794	3
los	65	279	76	291	595	794	3
otros,	78	279	98	291	595	794	3
y	100	279	105	291	595	794	3
explorando	107	279	148	291	595	794	3
el	150	279	156	291	595	794	3
significado	159	279	198	291	595	794	3
de	201	279	209	291	595	794	3
acontecimientos	211	279	270	291	595	794	3
en	272	279	281	291	595	794	3
un	283	279	292	291	595	794	3
espacio	65	291	92	303	595	794	3
y	94	291	99	303	595	794	3
tiempo	101	291	126	303	595	794	3
concretos	128	291	163	303	595	794	3
(Lave	165	291	186	303	595	794	3
y	188	291	193	303	595	794	3
Wenger,	195	291	225	303	595	794	3
1991).	227	291	250	303	595	794	3
d)	312	87	319	99	595	794	3
Promover	326	87	361	99	595	794	3
el	363	87	370	99	595	794	3
crecimiento	371	87	414	99	595	794	3
y	416	87	420	99	595	794	3
desarrollo	422	87	458	99	595	794	3
personal	460	87	490	99	595	794	3
de	492	87	501	99	595	794	3
los	502	87	513	99	595	794	3
proge-	515	87	538	99	595	794	3
nitores	326	99	350	111	595	794	3
de	353	99	361	111	595	794	3
cara	364	99	379	111	595	794	3
a	382	99	386	111	595	794	3
posibilitar	388	99	425	111	595	794	3
un	427	99	436	111	595	794	3
mejor	439	99	460	111	595	794	3
afrontamiento	463	99	513	111	595	794	3
de	516	99	524	111	595	794	3
sus	527	99	538	111	595	794	3
trayectorias	326	111	368	123	595	794	3
vitales.	370	111	396	123	595	794	3
e)	312	123	319	135	595	794	3
Propiciar	326	123	359	135	595	794	3
redes	362	123	381	135	595	794	3
de	384	123	393	135	595	794	3
apoyo	396	123	418	135	595	794	3
social	421	123	442	135	595	794	3
eficaces	445	123	473	135	595	794	3
que	477	123	490	135	595	794	3
optimicen	493	123	529	135	595	794	3
el	532	123	538	135	595	794	3
ajuste	326	135	347	147	595	794	3
personal	350	135	381	147	595	794	3
y	384	135	389	147	595	794	3
social	392	135	413	147	595	794	3
de	417	135	425	147	595	794	3
los	429	135	439	147	595	794	3
participantes,	443	135	491	147	595	794	3
así	495	135	505	147	595	794	3
como	508	135	528	147	595	794	3
el	532	135	538	147	595	794	3
desempeño	326	147	366	159	595	794	3
adecuado	369	147	403	159	595	794	3
de	405	147	414	159	595	794	3
sus	416	147	428	159	595	794	3
roles	430	147	448	159	595	794	3
dentro	450	147	473	159	595	794	3
del	476	147	487	159	595	794	3
sistema	489	147	516	159	595	794	3
fami-	519	147	538	159	595	794	3
liar.	326	159	340	171	595	794	3
Contenidos	312	183	355	195	595	794	3
del	357	183	369	195	595	794	3
programa	371	183	409	195	595	794	3
FAF	412	183	429	195	595	794	3
El	326	195	334	207	595	794	3
programa	337	195	371	207	595	794	3
FAF	374	195	390	207	595	794	3
se	392	195	400	207	595	794	3
compone	403	195	436	207	595	794	3
de	438	195	447	207	595	794	3
14	449	195	458	207	595	794	3
módulos	461	195	492	207	595	794	3
organizados	495	195	538	207	595	794	3
en	312	207	320	219	595	794	3
cinco	322	207	342	219	595	794	3
bloques	344	207	372	219	595	794	3
temáticos	374	207	409	219	595	794	3
(ver	411	207	426	219	595	794	3
Tabla	428	207	448	219	595	794	3
1).	450	207	460	219	595	794	3
Respecto	326	219	359	231	595	794	3
a	362	219	366	231	595	794	3
la	368	219	375	231	595	794	3
estructura	378	219	413	231	595	794	3
de	416	219	424	231	595	794	3
los	427	219	438	231	595	794	3
módulos,	440	219	474	231	595	794	3
cada	476	219	493	231	595	794	3
uno	496	219	509	231	595	794	3
incluye	512	219	538	231	595	794	3
tres	312	231	325	243	595	794	3
partes	330	231	351	243	595	794	3
diferenciadas:	356	231	407	243	595	794	3
una	412	231	425	243	595	794	3
fundamentación	430	231	488	243	595	794	3
teórica,	493	231	520	243	595	794	3
que	525	231	538	243	595	794	3
recoge	312	243	336	255	595	794	3
los	338	243	348	255	595	794	3
contenidos	350	243	389	255	595	794	3
fundamentales	391	243	443	255	595	794	3
y	445	243	450	255	595	794	3
la	452	243	458	255	595	794	3
bibliografía	460	243	502	255	595	794	3
recomen-	504	243	538	255	595	794	3
dada;	312	255	331	267	595	794	3
el	333	255	340	267	595	794	3
desarrollo	342	255	378	267	595	794	3
del	380	255	391	267	595	794	3
módulo,	393	255	422	267	595	794	3
que	424	255	437	267	595	794	3
contiene	439	255	470	267	595	794	3
los	472	255	482	267	595	794	3
objetivos	484	255	517	267	595	794	3
espe-	519	255	538	267	595	794	3
cíficos	312	267	335	279	595	794	3
que	337	267	350	279	595	794	3
pueden	352	267	378	279	595	794	3
alcanzarse	380	267	418	279	595	794	3
con	420	267	433	279	595	794	3
las	435	267	445	279	595	794	3
actividades	447	267	487	279	595	794	3
propuestas,	489	267	530	279	595	794	3
la	532	267	538	279	595	794	3
relación	312	279	341	291	595	794	3
y	343	279	348	291	595	794	3
desarrollo	350	279	386	291	595	794	3
de	389	279	397	291	595	794	3
las	400	279	410	291	595	794	3
mismas	412	279	440	291	595	794	3
y	442	279	447	291	595	794	3
el	450	279	456	291	595	794	3
cierre	459	279	479	291	595	794	3
del	482	279	493	291	595	794	3
módulo	495	279	523	291	595	794	3
con	525	279	538	291	595	794	3
las	312	291	322	303	595	794	3
conclusiones	324	291	371	303	595	794	3
generales;	373	291	410	303	595	794	3
y	412	291	417	303	595	794	3
una	419	291	432	303	595	794	3
serie	435	291	452	303	595	794	3
de	455	291	463	303	595	794	3
documentos	466	291	509	303	595	794	3
presen-	512	291	538	303	595	794	3
tados	312	303	331	315	595	794	3
en	333	303	342	315	595	794	3
formato	344	303	373	315	595	794	3
digital	375	303	398	315	595	794	3
(marco	401	303	426	315	595	794	3
teórico,	429	303	456	315	595	794	3
anexos,	458	303	486	315	595	794	3
diapositivas	488	303	531	315	595	794	3
y	534	303	538	315	595	794	3
materiales	312	315	349	327	595	794	3
para	352	315	368	327	595	794	3
la	371	315	377	327	595	794	3
evaluación).	381	315	425	327	595	794	3
Esta	429	315	444	327	595	794	3
estructura	447	315	483	327	595	794	3
completa	486	315	519	327	595	794	3
apa-	523	315	538	327	595	794	3
rece	312	327	327	339	595	794	3
en	329	327	337	339	595	794	3
una	340	327	353	339	595	794	3
ficha-índice	355	327	397	339	595	794	3
al	400	327	406	339	595	794	3
principio	408	327	441	339	595	794	3
de	443	327	452	339	595	794	3
cada	454	327	470	339	595	794	3
módulo.	473	327	502	339	595	794	3
De	326	339	336	351	595	794	3
las	339	339	349	351	595	794	3
tres	351	339	364	351	595	794	3
partes	367	339	388	351	595	794	3
que	391	339	404	351	595	794	3
componen	406	339	444	351	595	794	3
cada	446	339	463	351	595	794	3
módulo,	465	339	495	351	595	794	3
la	497	339	504	351	595	794	3
dedicada	506	339	538	351	595	794	3
al	312	351	318	363	595	794	3
desarrollo	320	351	356	363	595	794	3
de	358	351	367	363	595	794	3
las	369	351	379	363	595	794	3
sesiones	381	351	411	363	595	794	3
constituye	413	351	450	363	595	794	3
el	452	351	458	363	595	794	3
eje	461	351	471	363	595	794	3
central	473	351	498	363	595	794	3
para	500	351	515	363	595	794	3
el	517	351	524	363	595	794	3
tra-	526	351	538	363	595	794	3
bajo	312	363	327	375	595	794	3
grupal.	329	363	354	375	595	794	3
Cada	356	363	375	375	595	794	3
módulo	376	363	404	375	595	794	3
tiene	406	363	423	375	595	794	3
entre	425	363	443	375	595	794	3
5	445	363	449	375	595	794	3
y	451	363	456	375	595	794	3
8	458	363	462	375	595	794	3
objetivos	464	363	497	375	595	794	3
específicos	499	363	538	375	595	794	3
y	312	375	316	387	595	794	3
entre	318	375	336	387	595	794	3
4	339	375	343	387	595	794	3
y	345	375	350	387	595	794	3
7	352	375	357	387	595	794	3
actividades,	359	375	401	387	595	794	3
con	404	375	417	387	595	794	3
una	419	375	432	387	595	794	3
duración	434	375	466	387	595	794	3
y	468	375	472	387	595	794	3
dinámica	475	375	508	387	595	794	3
diferen-	510	375	538	387	595	794	3
tes.	312	387	324	399	595	794	3
Las	327	387	340	399	595	794	3
actividades	342	387	383	399	595	794	3
están	385	387	404	399	595	794	3
organizadas	406	387	449	399	595	794	3
siguiendo	452	387	487	399	595	794	3
un	489	387	498	399	595	794	3
orden	501	387	522	399	595	794	3
cre-	524	387	538	399	595	794	3
ciente	312	399	333	411	595	794	3
de	336	399	344	411	595	794	3
complejidad,	347	399	394	411	595	794	3
desde	396	399	417	411	595	794	3
aquellas	420	399	449	411	595	794	3
que	452	399	465	411	595	794	3
abordan	468	399	497	411	595	794	3
contenidos	499	399	538	411	595	794	3
de	312	411	320	423	595	794	3
carácter	323	411	351	423	595	794	3
introductorio	354	411	401	423	595	794	3
y	403	411	408	423	595	794	3
general	410	411	437	423	595	794	3
hasta	439	411	458	423	595	794	3
otras	460	411	478	423	595	794	3
más	480	411	495	423	595	794	3
específicas.	497	411	538	423	595	794	3
Asimismo,	312	423	351	435	595	794	3
el	353	423	360	435	595	794	3
programa	362	423	396	435	595	794	3
FAF	398	423	414	435	595	794	3
prevé	416	423	436	435	595	794	3
que	439	423	452	435	595	794	3
haya	454	423	471	435	595	794	3
actividades	473	423	513	435	595	794	3
que	516	423	529	435	595	794	3
se	531	423	538	435	595	794	3
lleven	312	435	334	447	595	794	3
a	336	435	340	447	595	794	3
cabo	342	435	359	447	595	794	3
fuera	361	435	380	447	595	794	3
o	382	435	386	447	595	794	3
entre	389	435	407	447	595	794	3
una	409	435	422	447	595	794	3
sesión	424	435	447	447	595	794	3
y	449	435	453	447	595	794	3
otra,	456	435	472	447	595	794	3
con	474	435	487	447	595	794	3
el	489	435	496	447	595	794	3
objetivo	498	435	528	447	595	794	3
de	530	435	538	447	595	794	3
generalizar	312	447	352	459	595	794	3
y	354	447	359	459	595	794	3
transferir	361	447	394	459	595	794	3
a	397	447	401	459	595	794	3
la	404	447	410	459	595	794	3
vida	413	447	428	459	595	794	3
cotidiana	431	447	464	459	595	794	3
la	467	447	473	459	595	794	3
intervención.	476	447	523	459	595	794	3
Por	526	447	538	459	595	794	3
otro	312	459	326	471	595	794	3
lado,	329	459	347	471	595	794	3
cada	350	459	366	471	595	794	3
módulo	369	459	397	471	595	794	3
incluye	400	459	426	471	595	794	3
tanto	429	459	447	471	595	794	3
actividades	450	459	490	471	595	794	3
relacionadas	493	459	538	471	595	794	3
con	312	471	325	483	595	794	3
el	328	471	334	483	595	794	3
desempeño	337	471	378	483	595	794	3
de	381	471	389	483	595	794	3
la	392	471	399	483	595	794	3
parentalidad	402	471	447	483	595	794	3
como	450	471	470	483	595	794	3
otras	473	471	490	483	595	794	3
relacionadas	493	471	538	483	595	794	3
con	312	483	325	495	595	794	3
el	327	483	333	495	595	794	3
desarrollo	336	483	372	495	595	794	3
personal.	374	483	407	495	595	794	3
El	326	495	334	507	595	794	3
FAF	337	495	353	507	595	794	3
es	356	495	364	507	595	794	3
por	367	495	379	507	595	794	3
tanto	382	495	400	507	595	794	3
un	403	495	412	507	595	794	3
programa	415	495	450	507	595	794	3
muy	453	495	469	507	595	794	3
estructurado,	472	495	519	507	595	794	3
pero	522	495	538	507	595	794	3
es	312	507	319	519	595	794	3
importante	322	507	361	519	595	794	3
destacar	363	507	393	519	595	794	3
que	396	507	409	519	595	794	3
al	411	507	418	519	595	794	3
mismo	420	507	445	519	595	794	3
tiempo	448	507	473	519	595	794	3
supone	475	507	501	519	595	794	3
una	503	507	516	519	595	794	3
inter-	519	507	538	519	595	794	3
Objetivos	65	315	102	327	595	794	3
del	104	315	116	327	595	794	3
programa	118	315	156	327	595	794	3
FAF	159	315	176	327	595	794	3
La	79	327	89	339	595	794	3
finalidad	92	327	123	339	595	794	3
del	126	327	137	339	595	794	3
programa	140	327	175	339	595	794	3
FAF	178	327	193	339	595	794	3
es	196	327	204	339	595	794	3
proporcionar	207	327	253	339	595	794	3
a	256	327	260	339	595	794	3
los	263	327	274	339	595	794	3
pro-	277	327	292	339	595	794	3
genitores	65	339	98	351	595	794	3
una	100	339	113	351	595	794	3
fuente	116	339	138	351	595	794	3
de	140	339	149	351	595	794	3
apoyo	151	339	173	351	595	794	3
que	175	339	188	351	595	794	3
les	190	339	200	351	595	794	3
permita	202	339	230	351	595	794	3
desempeñar	232	339	275	351	595	794	3
más	277	339	292	351	595	794	3
exitosa	65	351	91	363	595	794	3
y	94	351	99	363	595	794	3
eficazmente	102	351	145	363	595	794	3
sus	148	351	160	363	595	794	3
tareas	163	351	184	363	595	794	3
y	188	351	192	363	595	794	3
responsabilidades	195	351	259	363	595	794	3
educati-	263	351	292	363	595	794	3
vas,	65	363	79	375	595	794	3
optimizando	82	363	127	375	595	794	3
las	130	363	140	375	595	794	3
relaciones	143	363	180	375	595	794	3
familiares,	183	363	221	375	595	794	3
y	224	363	229	375	595	794	3
promoviendo	232	363	280	375	595	794	3
un	283	363	292	375	595	794	3
desarrollo	65	375	101	387	595	794	3
positivo	104	375	133	387	595	794	3
en	136	375	145	387	595	794	3
los	148	375	159	387	595	794	3
hijos	162	375	179	387	595	794	3
e	182	375	186	387	595	794	3
hijas.	189	375	209	387	595	794	3
Esta	212	375	227	387	595	794	3
finalidad	231	375	262	387	595	794	3
se	265	375	273	387	595	794	3
con-	276	375	292	387	595	794	3
creta	65	387	83	399	595	794	3
en	85	387	93	399	595	794	3
los	96	387	106	399	595	794	3
siguientes	108	387	144	399	595	794	3
objetivos	147	387	180	399	595	794	3
generales:	182	387	218	399	595	794	3
a)	65	399	72	411	595	794	3
Fomentar	79	399	114	411	595	794	3
en	118	399	126	411	595	794	3
los	130	399	140	411	595	794	3
progenitores	144	399	189	411	595	794	3
un	193	399	202	411	595	794	3
nivel	205	399	223	411	595	794	3
de	227	399	236	411	595	794	3
conocimientos	239	399	292	411	595	794	3
ajustado	79	411	109	423	595	794	3
acerca	112	411	135	423	595	794	3
de	138	411	147	423	595	794	3
los	150	411	160	423	595	794	3
procesos	163	411	195	423	595	794	3
de	198	411	206	423	595	794	3
desarrollo	209	411	245	423	595	794	3
y	248	411	252	423	595	794	3
educación	255	411	292	423	595	794	3
durante	79	423	106	435	595	794	3
la	108	423	115	435	595	794	3
infancia	116	423	145	435	595	794	3
y	147	423	152	435	595	794	3
la	154	423	160	435	595	794	3
adolescencia	162	423	208	435	595	794	3
que	210	423	223	435	595	794	3
respalde	225	423	255	435	595	794	3
sus	256	423	268	435	595	794	3
actua-	270	423	292	435	595	794	3
ciones	79	435	102	447	595	794	3
cotidianas.	105	435	143	447	595	794	3
b)	65	447	73	459	595	794	3
Adquirir	79	447	110	459	595	794	3
estrategias	114	447	152	459	595	794	3
educativas	155	447	193	459	595	794	3
que	196	447	209	459	595	794	3
permitan	212	447	244	459	595	794	3
a	247	447	251	459	595	794	3
los	255	447	265	459	595	794	3
padres	268	447	292	459	595	794	3
y	79	459	84	471	595	794	3
las	86	459	96	471	595	794	3
madres	98	459	124	471	595	794	3
atender	127	459	153	471	595	794	3
de	155	459	164	471	595	794	3
forma	166	459	188	471	595	794	3
adecuada	190	459	223	471	595	794	3
las	226	459	236	471	595	794	3
necesidades	238	459	281	471	595	794	3
de	283	459	292	471	595	794	3
desarrollo	79	471	115	483	595	794	3
de	118	471	126	483	595	794	3
sus	128	471	140	483	595	794	3
hijos	142	471	160	483	595	794	3
e	162	471	166	483	595	794	3
hijas.	168	471	187	483	595	794	3
c)	65	483	72	495	595	794	3
Aumentar	79	483	115	495	595	794	3
los	119	483	130	495	595	794	3
sentimientos	134	483	180	495	595	794	3
de	184	483	192	495	595	794	3
seguridad,	196	483	234	495	595	794	3
competencia	238	483	283	495	595	794	3
y	287	483	292	495	595	794	3
satisfacción	79	495	122	507	595	794	3
de	125	495	133	507	595	794	3
los	136	495	147	507	595	794	3
adultos	150	495	176	507	595	794	3
en	179	495	188	507	595	794	3
su	191	495	199	507	595	794	3
desempeño	202	495	242	507	595	794	3
como	245	495	265	507	595	794	3
padres	268	495	292	507	595	794	3
y	79	507	84	519	595	794	3
madres.	86	507	114	519	595	794	3
Tabla	65	531	84	542	595	794	3
1	86	531	90	542	595	794	3
Contenidos	65	541	102	552	595	794	3
del	104	541	113	552	595	794	3
programa	115	541	146	552	595	794	3
FAF	148	541	162	552	595	794	3
Bloque	128	554	149	563	595	794	3
I.	68	565	72	574	595	794	3
Procesos	79	565	104	574	595	794	3
y	106	565	109	574	595	794	3
escenarios	111	565	140	574	595	794	3
del	142	565	151	574	595	794	3
desarrollo	152	565	180	574	595	794	3
humano	182	565	205	574	595	794	3
II.	68	607	74	616	595	794	3
Relaciones	79	607	110	616	595	794	3
padres	112	607	130	616	595	794	3
–	132	607	135	616	595	794	3
hijos	137	607	151	616	595	794	3
III.	68	649	77	658	595	794	3
Otras	79	649	94	658	595	794	3
relaciones	96	649	125	658	595	794	3
en	126	649	133	658	595	794	3
el	135	649	140	658	595	794	3
ámbito	142	649	161	658	595	794	3
familiar	163	649	185	658	595	794	3
IV.	68	670	76	679	595	794	3
Relaciones	79	670	110	679	595	794	3
de	112	670	118	679	595	794	3
la	120	670	125	679	595	794	3
familia	127	670	147	679	595	794	3
con	149	670	159	679	595	794	3
la	160	670	165	679	595	794	3
comunidad	167	670	198	679	595	794	3
V.	68	702	74	711	595	794	3
Problemas	79	702	109	711	595	794	3
de	111	702	117	711	595	794	3
ajuste	119	702	135	711	595	794	3
Módulo	329	554	352	563	595	794	3
Nº	482	554	489	563	595	794	3
actividades	491	554	524	563	595	794	3
1.	215	565	221	574	595	794	3
Desarrollo	227	565	256	574	595	794	3
infantil	258	565	278	574	595	794	3
6	501	565	505	574	595	794	3
2.	215	575	221	585	595	794	3
Desarrollo	227	575	256	585	595	794	3
adolescente	258	575	291	585	595	794	3
6	501	575	505	585	595	794	3
3.	215	586	221	595	595	794	3
Desarrollo	227	586	256	595	595	794	3
adulto	258	586	276	595	595	794	3
6	501	586	505	595	595	794	3
4.	215	596	221	606	595	794	3
El	227	596	233	606	595	794	3
sistema	235	596	256	606	595	794	3
familiar	257	596	280	606	595	794	3
6	501	596	505	606	595	794	3
5.	215	607	221	616	595	794	3
El	227	607	233	616	595	794	3
desempeño	235	607	266	616	595	794	3
de	268	607	275	616	595	794	3
la	276	607	281	616	595	794	3
maternidad	283	607	315	616	595	794	3
y	316	607	320	616	595	794	3
la	322	607	327	616	595	794	3
paternidad	328	607	358	616	595	794	3
6	501	607	505	616	595	794	3
6.	215	617	221	627	595	794	3
Estilos	227	617	246	627	595	794	3
educativos:	248	617	279	627	595	794	3
normas	281	617	302	627	595	794	3
y	304	617	307	627	595	794	3
disciplina	309	617	336	627	595	794	3
6	501	617	505	627	595	794	3
7.	215	628	221	637	595	794	3
Estilos	227	628	246	637	595	794	3
educativos:	248	628	279	637	595	794	3
afecto	281	628	298	637	595	794	3
y	300	628	304	637	595	794	3
comunicación	305	628	345	637	595	794	3
5	501	628	505	637	595	794	3
8.	215	638	221	648	595	794	3
Resolución	227	638	258	648	595	794	3
de	260	638	267	648	595	794	3
conflictos	268	638	296	648	595	794	3
6	501	638	505	648	595	794	3
9.	215	649	221	658	595	794	3
Relaciones	227	649	257	658	595	794	3
de	259	649	266	658	595	794	3
pareja	268	649	285	658	595	794	3
6	501	649	505	658	595	794	3
10.	215	660	224	669	595	794	3
Relaciones	227	660	257	669	595	794	3
entre	259	660	273	669	595	794	3
hermanos	275	660	302	669	595	794	3
y	304	660	307	669	595	794	3
hermanas	309	660	336	669	595	794	3
4	501	660	505	669	595	794	3
11.	215	670	224	679	595	794	3
Apoyo	227	670	246	679	595	794	3
social	248	670	264	679	595	794	3
e	266	670	269	679	595	794	3
integración	271	670	302	679	595	794	3
en	304	670	310	679	595	794	3
la	312	670	317	679	595	794	3
comunidad	319	670	350	679	595	794	3
6	501	670	505	679	595	794	3
12.	215	681	224	690	595	794	3
Familia	227	681	248	690	595	794	3
y	250	681	253	690	595	794	3
escuela	255	681	276	690	595	794	3
5	501	681	505	690	595	794	3
13.	215	691	224	700	595	794	3
Ocio	227	691	240	700	595	794	3
y	242	691	246	700	595	794	3
tiempo	247	691	267	700	595	794	3
libre	269	691	281	700	595	794	3
5	501	691	505	700	595	794	3
14.	215	702	224	711	595	794	3
Problemas	227	702	256	711	595	794	3
de	258	702	265	711	595	794	3
ajuste	266	702	283	711	595	794	3
durante	285	702	306	711	595	794	3
la	307	702	312	711	595	794	3
infancia	314	702	337	711	595	794	3
y	338	702	342	711	595	794	3
la	344	702	349	711	595	794	3
adolescencia	350	702	386	711	595	794	3
7	501	702	505	711	595	794	3
35	297	751	306	763	595	794	3
Mª	78	65	85	73	595	794	4
VICTORIA	86	65	115	73	595	794	4
HIDALGO	116	65	143	73	595	794	4
GARCÍA,	145	65	169	73	595	794	4
JOSÉ	171	65	185	73	595	794	4
SÁNCHEZ	186	65	214	73	595	794	4
HIDALGO,	215	65	244	73	595	794	4
BÁRBARA	246	65	275	73	595	794	4
LORENCE	276	65	303	73	595	794	4
LARA,	305	65	323	73	595	794	4
SUSANA	324	65	348	73	595	794	4
MENÉNDEZ	349	65	382	73	595	794	4
ÁLVAREZ-DARDET,	384	65	438	73	595	794	4
LUCÍA	440	65	458	73	595	794	4
JIMÉNEZ	459	65	484	73	595	794	4
GARCÍA	486	65	509	73	595	794	4
Directrices	303	87	345	99	595	794	4
de	347	87	356	99	595	794	4
evaluación	358	87	399	99	595	794	4
del	402	87	413	99	595	794	4
programa	415	87	454	99	595	794	4
FAF	456	87	473	99	595	794	4
La	317	99	327	111	595	794	4
evaluación	331	99	370	111	595	794	4
de	374	99	382	111	595	794	4
programas	386	99	424	111	595	794	4
de	428	99	437	111	595	794	4
intervención	441	99	486	111	595	794	4
psicosocial	490	99	530	111	595	794	4
en	303	111	312	123	595	794	4
general	314	111	340	123	595	794	4
(Anguera,	343	111	379	123	595	794	4
Chacón	381	111	409	123	595	794	4
y	411	111	415	123	595	794	4
Blanco,	418	111	445	123	595	794	4
2008),	448	111	471	123	595	794	4
y	473	111	478	123	595	794	4
de	480	111	489	123	595	794	4
promoción	491	111	530	123	595	794	4
de	303	123	312	135	595	794	4
parentalidad	314	123	359	135	595	794	4
positiva	362	123	390	135	595	794	4
en	393	123	402	135	595	794	4
particular	404	123	439	135	595	794	4
(Dekovic,	442	123	477	135	595	794	4
Stoitz,	480	123	503	135	595	794	4
Schui-	506	123	530	135	595	794	4
ringa,	303	135	324	147	595	794	4
Manders	326	135	357	147	595	794	4
y	359	135	364	147	595	794	4
Asscher,	365	135	396	147	595	794	4
2012),	398	135	421	147	595	794	4
incluye	423	135	450	147	595	794	4
dos	452	135	464	147	595	794	4
tipos	466	135	484	147	595	794	4
de	486	135	494	147	595	794	4
acciones:	496	135	530	147	595	794	4
la	303	147	310	159	595	794	4
evaluación	313	147	352	159	595	794	4
continua	355	147	386	159	595	794	4
o	389	147	393	159	595	794	4
centrada	396	147	427	159	595	794	4
en	429	147	438	159	595	794	4
el	441	147	447	159	595	794	4
proceso	450	147	478	159	595	794	4
(formativa)	481	147	522	159	595	794	4
y	525	147	530	159	595	794	4
la	303	159	310	171	595	794	4
evaluación	312	159	351	171	595	794	4
final	354	159	370	171	595	794	4
o	373	159	377	171	595	794	4
centrada	380	159	410	171	595	794	4
en	413	159	422	171	595	794	4
los	424	159	435	171	595	794	4
resultados	438	159	474	171	595	794	4
(sumativa).	477	159	518	171	595	794	4
La	520	159	530	171	595	794	4
evaluación	303	171	342	183	595	794	4
continua	346	171	377	183	595	794	4
o	381	171	386	183	595	794	4
formativa	390	171	424	183	595	794	4
supone	428	171	454	183	595	794	4
un	458	171	467	183	595	794	4
seguimiento	471	171	515	183	595	794	4
del	519	171	530	183	595	794	4
proceso	303	183	331	195	595	794	4
de	335	183	343	195	595	794	4
implementación	347	183	405	195	595	794	4
que	408	183	421	195	595	794	4
permite	424	183	452	195	595	794	4
obtener	455	183	482	195	595	794	4
información	486	183	530	195	595	794	4
sobre	303	195	323	207	595	794	4
cómo	326	195	346	207	595	794	4
se	350	195	357	207	595	794	4
desarrolla	361	195	396	207	595	794	4
el	400	195	406	207	595	794	4
programa	409	195	444	207	595	794	4
para	447	195	463	207	595	794	4
poder	466	195	487	207	595	794	4
mejorar	490	195	518	207	595	794	4
su	522	195	530	207	595	794	4
funcionamiento.	303	207	362	219	595	794	4
En	365	207	375	219	595	794	4
este	378	207	392	219	595	794	4
caso,	395	207	413	219	595	794	4
la	416	207	422	219	595	794	4
evaluación	425	207	464	219	595	794	4
continua	467	207	498	219	595	794	4
del	501	207	512	219	595	794	4
pro-	515	207	530	219	595	794	4
grama	303	219	326	231	595	794	4
FAF	328	219	344	231	595	794	4
implica	346	219	373	231	595	794	4
la	376	219	382	231	595	794	4
recogida	385	219	416	231	595	794	4
de	418	219	427	231	595	794	4
información	429	219	473	231	595	794	4
durante	475	219	502	231	595	794	4
todo	505	219	521	231	595	794	4
el	523	219	530	231	595	794	4
proceso	303	231	331	243	595	794	4
de	334	231	343	243	595	794	4
aplicación	346	231	383	243	595	794	4
sobre	386	231	406	243	595	794	4
el	409	231	416	243	595	794	4
grado	419	231	439	243	595	794	4
de	443	231	451	243	595	794	4
implementación	454	231	512	243	595	794	4
y	516	231	520	243	595	794	4
el	523	231	530	243	595	794	4
seguimiento	303	243	347	255	595	794	4
del	349	243	360	255	595	794	4
grupo,	362	243	386	255	595	794	4
valorando	388	243	424	255	595	794	4
especialmente	426	243	477	255	595	794	4
la	479	243	485	255	595	794	4
implicación	487	243	530	255	595	794	4
y	303	255	308	267	595	794	4
participación	310	255	357	267	595	794	4
activa	359	255	380	267	595	794	4
de	382	255	391	267	595	794	4
los	393	255	404	267	595	794	4
participantes	406	255	452	267	595	794	4
en	454	255	462	267	595	794	4
todas	464	255	483	267	595	794	4
las	485	255	495	267	595	794	4
fases,	497	255	518	267	595	794	4
así	520	255	530	267	595	794	4
como	303	267	323	279	595	794	4
la	325	267	332	279	595	794	4
satisfacción	333	267	376	279	595	794	4
con	378	267	391	279	595	794	4
el	393	267	399	279	595	794	4
programa	401	267	436	279	595	794	4
al	437	267	444	279	595	794	4
final	446	267	462	279	595	794	4
de	464	267	472	279	595	794	4
la	474	267	481	279	595	794	4
intervención,	483	267	530	279	595	794	4
tanto	303	279	321	291	595	794	4
entre	324	279	342	291	595	794	4
las	345	279	355	291	595	794	4
usuarias	359	279	388	291	595	794	4
como	391	279	411	291	595	794	4
entre	414	279	432	291	595	794	4
los	436	279	446	291	595	794	4
profesionales.	449	279	499	291	595	794	4
En	503	279	513	291	595	794	4
este	516	279	530	291	595	794	4
trabajo	303	291	328	303	595	794	4
se	332	291	339	303	595	794	4
exponen	343	291	373	303	595	794	4
los	377	291	387	303	595	794	4
resultados	391	291	427	303	595	794	4
de	431	291	439	303	595	794	4
esta	443	291	457	303	595	794	4
primera	460	291	488	303	595	794	4
modalidad	492	291	530	303	595	794	4
de	303	303	312	315	595	794	4
evaluación.	314	303	355	315	595	794	4
La	317	315	327	327	595	794	4
evaluación	331	315	370	327	595	794	4
sumativa	375	315	407	327	595	794	4
propuesta	412	315	447	327	595	794	4
en	451	315	460	327	595	794	4
el	464	315	471	327	595	794	4
programa	475	315	510	327	595	794	4
FAF	514	315	530	327	595	794	4
persigue	303	327	334	339	595	794	4
evaluar	338	327	364	339	595	794	4
su	368	327	376	339	595	794	4
eficacia,	380	327	410	339	595	794	4
es	414	327	421	339	595	794	4
decir,	425	327	445	339	595	794	4
informar	449	327	480	339	595	794	4
acerca	484	327	507	339	595	794	4
de	511	327	520	339	595	794	4
si	524	327	530	339	595	794	4
se	303	339	311	351	595	794	4
han	314	339	327	351	595	794	4
alcanzado	330	339	366	351	595	794	4
los	369	339	379	351	595	794	4
objetivos	382	339	415	351	595	794	4
del	418	339	429	351	595	794	4
programa.	432	339	469	351	595	794	4
Esta	472	339	488	351	595	794	4
evaluación	491	339	530	351	595	794	4
implica	303	351	330	363	595	794	4
un	333	351	342	363	595	794	4
estudio	346	351	372	363	595	794	4
pretest-postest	375	351	427	363	595	794	4
con	430	351	443	363	595	794	4
medidas	447	351	477	363	595	794	4
intermedias	480	351	522	363	595	794	4
y	525	351	530	363	595	794	4
grupo	303	363	324	375	595	794	4
control	327	363	352	375	595	794	4
de	355	363	364	375	595	794	4
comparación,	366	363	415	375	595	794	4
encaminado	418	363	461	375	595	794	4
a	464	363	468	375	595	794	4
analizar	470	363	499	375	595	794	4
los	502	363	512	375	595	794	4
pro-	515	363	530	375	595	794	4
cesos	303	375	323	387	595	794	4
que	325	375	338	387	595	794	4
se	341	375	348	387	595	794	4
llevan	351	375	373	387	595	794	4
a	375	375	379	387	595	794	4
cabo	381	375	398	387	595	794	4
en	401	375	409	387	595	794	4
los	412	375	422	387	595	794	4
grupos,	425	375	452	387	595	794	4
y	454	375	458	387	595	794	4
el	461	375	467	387	595	794	4
impacto	470	375	499	387	595	794	4
del	501	375	512	387	595	794	4
pro-	515	375	530	387	595	794	4
grama	303	387	326	399	595	794	4
sobre	328	387	347	399	595	794	4
diferentes	349	387	385	399	595	794	4
dimensiones	387	387	432	399	595	794	4
psicológicas	434	387	479	399	595	794	4
de	481	387	489	399	595	794	4
los	491	387	502	399	595	794	4
adultos	504	387	530	399	595	794	4
participantes	303	399	349	411	595	794	4
y	353	399	357	411	595	794	4
sobre	361	399	380	411	595	794	4
la	384	399	390	411	595	794	4
calidad	394	399	420	411	595	794	4
de	424	399	432	411	595	794	4
vida	436	399	451	411	595	794	4
de	455	399	463	411	595	794	4
sus	467	399	478	411	595	794	4
hijas	482	399	499	411	595	794	4
e	502	399	506	411	595	794	4
hijos.	510	399	530	411	595	794	4
Si	303	411	311	423	595	794	4
además	314	411	341	423	595	794	4
se	345	411	352	423	595	794	4
desean	356	411	380	423	595	794	4
conocer	384	411	412	423	595	794	4
los	416	411	426	423	595	794	4
efectos	430	411	455	423	595	794	4
a	459	411	463	423	595	794	4
largo	466	411	485	423	595	794	4
plazo	488	411	508	423	595	794	4
de	511	411	520	423	595	794	4
la	523	411	530	423	595	794	4
intervención,	303	423	350	435	595	794	4
debería	353	423	379	435	595	794	4
repetirse	382	423	413	435	595	794	4
la	416	423	422	435	595	794	4
evaluación,	425	423	466	435	595	794	4
al	468	423	475	435	595	794	4
menos,	477	423	503	435	595	794	4
en	506	423	514	435	595	794	4
una	517	423	530	435	595	794	4
ocasión	303	435	331	447	595	794	4
con	334	435	347	447	595	794	4
posterioridad	350	435	398	447	595	794	4
a	401	435	405	447	595	794	4
que	408	435	421	447	595	794	4
el	424	435	431	447	595	794	4
programa	434	435	469	447	595	794	4
haya	472	435	489	447	595	794	4
finalizado.	492	435	530	447	595	794	4
Nuestro	303	447	332	459	595	794	4
equipo	334	447	358	459	595	794	4
está	360	447	374	459	595	794	4
actualmente	376	447	419	459	595	794	4
implicado	421	447	457	459	595	794	4
en	459	447	467	459	595	794	4
la	469	447	476	459	595	794	4
elaboración	477	447	519	459	595	794	4
de	521	447	530	459	595	794	4
trabajos	303	459	332	471	595	794	4
en	334	459	342	471	595	794	4
los	344	459	354	471	595	794	4
que	356	459	369	471	595	794	4
se	371	459	379	471	595	794	4
dé	381	459	389	471	595	794	4
cuenta	391	459	414	471	595	794	4
de	416	459	425	471	595	794	4
los	427	459	437	471	595	794	4
resultados	439	459	476	471	595	794	4
obtenidos	477	459	512	471	595	794	4
para	514	459	530	471	595	794	4
este	303	471	317	483	595	794	4
segundo	319	471	349	483	595	794	4
tipo	352	471	366	483	595	794	4
de	368	471	376	483	595	794	4
evaluación	379	471	418	483	595	794	4
del	420	471	431	483	595	794	4
FAF.	433	471	451	483	595	794	4
Tal	317	483	329	495	595	794	4
y	332	483	336	495	595	794	4
como	339	483	359	495	595	794	4
se	362	483	369	495	595	794	4
ha	372	483	380	495	595	794	4
señalado,	383	483	417	495	595	794	4
el	420	483	426	495	595	794	4
programa	429	483	464	495	595	794	4
FAF	467	483	482	495	595	794	4
se	485	483	493	495	595	794	4
está	495	483	509	495	595	794	4
utili-	512	483	530	495	595	794	4
zando	303	495	325	507	595	794	4
en	327	495	336	507	595	794	4
los	338	495	349	507	595	794	4
Servicios	351	495	385	507	595	794	4
Sociales	387	495	417	507	595	794	4
Comunitarios	420	495	469	507	595	794	4
de	471	495	480	507	595	794	4
Sevilla	482	495	507	507	595	794	4
como	510	495	530	507	595	794	4
un	303	507	312	519	595	794	4
recurso	315	507	341	519	595	794	4
central	344	507	368	519	595	794	4
de	371	507	379	519	595	794	4
las	382	507	392	519	595	794	4
intervenciones	395	507	447	519	595	794	4
de	450	507	458	519	595	794	4
preservación	461	507	507	519	595	794	4
y	509	507	514	519	595	794	4
for-	516	507	530	519	595	794	4
talecimiento	303	519	348	531	595	794	4
familiar.	350	519	380	531	595	794	4
De	382	519	392	531	595	794	4
las	395	519	405	531	595	794	4
casi	407	519	421	531	595	794	4
1900	423	519	441	531	595	794	4
familias	443	519	472	531	595	794	4
que	474	519	487	531	595	794	4
han	489	519	502	531	595	794	4
partici-	504	519	530	531	595	794	4
pado	303	531	321	543	595	794	4
hasta	323	531	341	543	595	794	4
el	344	531	350	543	595	794	4
momento	353	531	387	543	595	794	4
en	389	531	397	543	595	794	4
el	400	531	406	543	595	794	4
FAF,	409	531	426	543	595	794	4
se	428	531	436	543	595	794	4
ha	438	531	447	543	595	794	4
realizado	449	531	482	543	595	794	4
el	484	531	491	543	595	794	4
estudio	493	531	519	543	595	794	4
de	521	531	530	543	595	794	4
evaluación	303	543	342	555	595	794	4
formativa	344	543	379	555	595	794	4
y	382	543	386	555	595	794	4
sumativa	388	543	421	555	595	794	4
de	423	543	431	555	595	794	4
este	434	543	448	555	595	794	4
programa	450	543	484	555	595	794	4
de	487	543	495	555	595	794	4
interven-	497	543	530	555	595	794	4
ción	303	555	319	567	595	794	4
con	321	555	334	567	595	794	4
una	337	555	350	567	595	794	4
submuestra	352	555	393	567	595	794	4
de	395	555	404	567	595	794	4
152	406	555	420	567	595	794	4
familias.	422	555	454	567	595	794	4
Además	455	555	485	567	595	794	4
de	487	555	496	567	595	794	4
describir	498	555	530	567	595	794	4
la	303	567	310	579	595	794	4
fundamentación	312	567	370	579	595	794	4
y	373	567	377	579	595	794	4
las	380	567	390	579	595	794	4
principales	392	567	432	579	595	794	4
características	434	567	485	579	595	794	4
de	487	567	496	579	595	794	4
este	498	567	512	579	595	794	4
pro-	515	567	530	579	595	794	4
grama	303	579	326	591	595	794	4
(de	328	579	340	591	595	794	4
las	342	579	352	591	595	794	4
que	354	579	367	591	595	794	4
se	370	579	377	591	595	794	4
ha	379	579	388	591	595	794	4
dado	390	579	408	591	595	794	4
cuenta	410	579	434	591	595	794	4
en	436	579	444	591	595	794	4
las	447	579	457	591	595	794	4
páginas	459	579	487	591	595	794	4
anteriores),	489	579	530	591	595	794	4
el	303	591	310	603	595	794	4
objetivo	312	591	341	603	595	794	4
de	343	591	352	603	595	794	4
este	354	591	368	603	595	794	4
trabajo	370	591	395	603	595	794	4
es	396	591	404	603	595	794	4
ofrecer	406	591	431	603	595	794	4
resultados	433	591	470	603	595	794	4
detallados	472	591	508	603	595	794	4
sobre	510	591	530	603	595	794	4
la	303	603	310	615	595	794	4
evaluación	313	603	352	615	595	794	4
formativa	355	603	390	615	595	794	4
del	393	603	404	615	595	794	4
FAF	406	603	422	615	595	794	4
en	425	603	434	615	595	794	4
esta	437	603	451	615	595	794	4
muestra,	454	603	484	615	595	794	4
en	487	603	496	615	595	794	4
concreto	499	603	530	615	595	794	4
sobre	303	615	323	627	595	794	4
la	326	615	333	627	595	794	4
implementación	336	615	394	627	595	794	4
del	397	615	408	627	595	794	4
programa,	412	615	448	627	595	794	4
la	452	615	458	627	595	794	4
valoración	462	615	500	627	595	794	4
y	503	615	507	627	595	794	4
satis-	511	615	530	627	595	794	4
facción	303	627	330	639	595	794	4
de	332	627	341	639	595	794	4
las	343	627	353	639	595	794	4
usuarias	356	627	386	639	595	794	4
que	388	627	401	639	595	794	4
han	404	627	417	639	595	794	4
participado	419	627	460	639	595	794	4
en	463	627	471	639	595	794	4
los	474	627	484	639	595	794	4
grupos,	487	627	514	639	595	794	4
y	516	627	521	639	595	794	4
la	523	627	530	639	595	794	4
evaluación	303	639	342	651	595	794	4
que	345	639	358	651	595	794	4
hacen	361	639	382	651	595	794	4
de	385	639	393	651	595	794	4
este	396	639	410	651	595	794	4
recurso	413	639	440	651	595	794	4
los	443	639	453	651	595	794	4
profesionales	456	639	504	651	595	794	4
que	507	639	520	651	595	794	4
lo	523	639	530	651	595	794	4
han	303	651	316	663	595	794	4
utilizado.	318	651	352	663	595	794	4
vención	57	87	85	99	595	794	4
flexible,	89	87	118	99	595	794	4
de	121	87	130	99	595	794	4
manera	133	87	159	99	595	794	4
que	163	87	176	99	595	794	4
cada	179	87	196	99	595	794	4
coordinador	199	87	243	99	595	794	4
selecciona	246	87	283	99	595	794	4
los	57	99	67	111	595	794	4
contenidos	69	99	108	111	595	794	4
y	111	99	115	111	595	794	4
las	117	99	127	111	595	794	4
actividades	130	99	170	111	595	794	4
a	172	99	176	111	595	794	4
trabajar	179	99	206	111	595	794	4
con	208	99	221	111	595	794	4
cada	224	99	240	111	595	794	4
grupo.	242	99	266	111	595	794	4
Esta	268	99	283	111	595	794	4
planificación	57	111	103	123	595	794	4
flexible	107	111	134	123	595	794	4
debería	138	111	164	123	595	794	4
hacerse	168	111	195	123	595	794	4
teniendo	199	111	230	123	595	794	4
en	234	111	242	123	595	794	4
cuenta	246	111	270	123	595	794	4
las	273	111	283	123	595	794	4
características	57	123	108	135	595	794	4
específicas	112	123	151	135	595	794	4
de	155	123	163	135	595	794	4
los	167	123	178	135	595	794	4
progenitores	182	123	227	135	595	794	4
del	231	123	242	135	595	794	4
grupo,	246	123	269	135	595	794	4
los	273	123	283	135	595	794	4
objetivos	57	135	90	147	595	794	4
concretos	92	135	126	147	595	794	4
que	128	135	141	147	595	794	4
se	143	135	150	147	595	794	4
tratan	152	135	173	147	595	794	4
de	175	135	183	147	595	794	4
alcanzar,	185	135	217	147	595	794	4
y	219	135	224	147	595	794	4
el	225	135	232	147	595	794	4
tiempo	234	135	259	147	595	794	4
dispo-	261	135	283	147	595	794	4
nible	57	147	75	159	595	794	4
para	77	147	92	159	595	794	4
abordar	95	147	122	159	595	794	4
cada	124	147	141	159	595	794	4
contenido	143	147	179	159	595	794	4
de	181	147	189	159	595	794	4
trabajo.	192	147	219	159	595	794	4
Directrices	57	171	99	183	595	794	4
de	101	171	110	183	595	794	4
implementación	112	171	174	183	595	794	4
del	176	171	187	183	595	794	4
programa	190	171	228	183	595	794	4
FAF	230	171	247	183	595	794	4
Las	71	183	84	195	595	794	4
condiciones	87	183	130	195	595	794	4
en	133	183	141	195	595	794	4
las	144	183	154	195	595	794	4
que	157	183	170	195	595	794	4
se	173	183	180	195	595	794	4
desarrolla	183	183	219	195	595	794	4
un	222	183	231	195	595	794	4
programa	233	183	268	195	595	794	4
son	271	183	283	195	595	794	4
un	57	195	66	207	595	794	4
elemento	68	195	101	207	595	794	4
fundamental	103	195	148	207	595	794	4
en	150	195	158	207	595	794	4
su	160	195	168	207	595	794	4
eficacia	170	195	198	207	595	794	4
y	200	195	204	207	595	794	4
desarrollo.	206	195	245	207	595	794	4
En	247	195	257	207	595	794	4
el	259	195	265	207	595	794	4
caso	267	195	283	207	595	794	4
de	57	207	65	219	595	794	4
programas	68	207	106	219	595	794	4
en	110	207	118	219	595	794	4
los	121	207	132	219	595	794	4
que	135	207	148	219	595	794	4
la	151	207	157	219	595	794	4
participación	161	207	208	219	595	794	4
es	211	207	218	219	595	794	4
voluntaria,	221	207	260	219	595	794	4
como	263	207	283	219	595	794	4
sucede	57	219	81	231	595	794	4
en	85	219	94	231	595	794	4
el	98	219	105	231	595	794	4
FAF,	109	219	126	231	595	794	4
establecer	130	219	166	231	595	794	4
estrategias	170	219	208	231	595	794	4
de	213	219	221	231	595	794	4
implementación	225	219	283	231	595	794	4
no	57	231	66	243	595	794	4
supone	70	231	95	243	595	794	4
una	100	231	113	243	595	794	4
simple	117	231	141	243	595	794	4
recomendación	145	231	200	243	595	794	4
sino	204	231	219	243	595	794	4
una	223	231	236	243	595	794	4
herramienta	240	231	283	243	595	794	4
imprescindible	57	243	110	255	595	794	4
para	113	243	129	255	595	794	4
la	132	243	138	255	595	794	4
adherencia	141	243	180	255	595	794	4
a	183	243	187	255	595	794	4
la	190	243	197	255	595	794	4
intervención	200	243	245	255	595	794	4
y	248	243	252	255	595	794	4
el	255	243	262	255	595	794	4
com-	265	243	283	255	595	794	4
promiso	57	255	86	267	595	794	4
de	88	255	97	267	595	794	4
los	99	255	110	267	595	794	4
participantes	112	255	158	267	595	794	4
con	160	255	173	267	595	794	4
el	175	255	182	267	595	794	4
cambio	184	255	211	267	595	794	4
personal	213	255	243	267	595	794	4
y	246	255	250	267	595	794	4
familiar.	252	255	283	267	595	794	4
El	71	267	79	279	595	794	4
papel	82	267	101	279	595	794	4
de	104	267	113	279	595	794	4
los	115	267	126	279	595	794	4
coordinadores	129	267	180	279	595	794	4
es	183	267	190	279	595	794	4
fundamental	193	267	238	279	595	794	4
para	241	267	256	279	595	794	4
el	259	267	266	279	595	794	4
fun-	268	267	283	279	595	794	4
cionamiento	57	279	101	291	595	794	4
de	104	279	113	291	595	794	4
los	116	279	126	291	595	794	4
grupos	129	279	154	291	595	794	4
de	157	279	165	291	595	794	4
trabajo	169	279	194	291	595	794	4
y	197	279	201	291	595	794	4
la	204	279	211	291	595	794	4
consecución	214	279	258	291	595	794	4
de	261	279	270	291	595	794	4
los	273	279	283	291	595	794	4
objetivos	57	291	90	303	595	794	4
de	94	291	102	303	595	794	4
intervención.	106	291	153	303	595	794	4
De	157	291	167	303	595	794	4
los	171	291	182	303	595	794	4
profesionales	186	291	234	303	595	794	4
responsables	237	291	283	303	595	794	4
de	57	303	65	315	595	794	4
la	67	303	74	315	595	794	4
implementación	76	303	134	315	595	794	4
del	136	303	147	315	595	794	4
programa	150	303	184	315	595	794	4
dependen,	186	303	223	315	595	794	4
al	225	303	232	315	595	794	4
menos,	234	303	260	315	595	794	4
varias	262	303	283	315	595	794	4
tareas	57	315	78	327	595	794	4
cruciales.	80	315	115	327	595	794	4
Respecto	117	315	150	327	595	794	4
a	153	315	157	327	595	794	4
la	160	315	167	327	595	794	4
selección	169	315	203	327	595	794	4
de	206	315	214	327	595	794	4
los	217	315	227	327	595	794	4
participantes	230	315	276	327	595	794	4
y	279	315	283	327	595	794	4
la	57	327	63	339	595	794	4
formación	66	327	103	339	595	794	4
del	105	327	116	339	595	794	4
grupo,	119	327	142	339	595	794	4
las	145	327	155	339	595	794	4
necesidades	157	327	200	339	595	794	4
específicas	203	327	242	339	595	794	4
de	244	327	253	339	595	794	4
los	255	327	266	339	595	794	4
pro-	268	327	283	339	595	794	4
genitores	57	339	90	351	595	794	4
deben	93	339	115	351	595	794	4
ser	118	339	129	351	595	794	4
en	133	339	141	351	595	794	4
parte	145	339	163	351	595	794	4
similares	166	339	199	351	595	794	4
para	202	339	218	351	595	794	4
que	222	339	235	351	595	794	4
exista	238	339	259	351	595	794	4
cierto	263	339	283	351	595	794	4
nivel	57	351	75	363	595	794	4
de	77	351	86	363	595	794	4
similitud	88	351	120	363	595	794	4
y	123	351	127	363	595	794	4
homogeneidad	130	351	183	363	595	794	4
que	186	351	199	363	595	794	4
facilite	201	351	226	363	595	794	4
la	229	351	235	363	595	794	4
cohesión	238	351	270	363	595	794	4
del	272	351	283	363	595	794	4
grupo.	57	363	80	375	595	794	4
Pero	84	363	100	375	595	794	4
son	104	363	117	375	595	794	4
igualmente	120	363	160	375	595	794	4
recomendables	164	363	218	375	595	794	4
cierta	222	363	242	375	595	794	4
diversidad	246	363	283	375	595	794	4
y	57	375	61	387	595	794	4
heterogeneidad,	65	375	122	387	595	794	4
que	126	375	139	387	595	794	4
faciliten	143	375	172	387	595	794	4
que	176	375	189	387	595	794	4
algunas	193	375	221	387	595	794	4
familias	225	375	254	387	595	794	4
puedan	257	375	283	387	595	794	4
servir	57	387	77	399	595	794	4
de	80	387	89	399	595	794	4
modelo	92	387	119	399	595	794	4
saludable	121	387	155	399	595	794	4
de	158	387	167	399	595	794	4
cambio	170	387	196	399	595	794	4
a	199	387	203	399	595	794	4
otras	206	387	224	399	595	794	4
y	227	387	231	399	595	794	4
sean,	234	387	252	399	595	794	4
así,	255	387	267	399	595	794	4
una	270	387	283	399	595	794	4
fuente	57	399	79	411	595	794	4
de	82	399	91	411	595	794	4
modos	94	399	118	411	595	794	4
de	121	399	130	411	595	794	4
funcionamiento	133	399	189	411	595	794	4
y	193	399	197	411	595	794	4
conocimientos	200	399	253	411	595	794	4
alterna-	256	399	283	411	595	794	4
tivos.	57	411	76	423	595	794	4
Además,	79	411	111	423	595	794	4
la	115	411	121	423	595	794	4
formación	125	411	162	423	595	794	4
de	165	411	174	423	595	794	4
un	177	411	186	423	595	794	4
grupo	189	411	210	423	595	794	4
de	214	411	222	423	595	794	4
trabajo	226	411	251	423	595	794	4
también	254	411	283	423	595	794	4
implica	57	423	84	435	595	794	4
tomar	87	423	108	435	595	794	4
decisiones	112	423	149	435	595	794	4
respecto	153	423	183	435	595	794	4
a	186	423	190	435	595	794	4
su	194	423	202	435	595	794	4
tamaño	206	423	232	435	595	794	4
(en	236	423	247	435	595	794	4
este	251	423	265	435	595	794	4
pro-	268	423	283	435	595	794	4
grama	57	435	79	447	595	794	4
se	83	435	90	447	595	794	4
recomienda	94	435	136	447	595	794	4
que	139	435	152	447	595	794	4
sea	156	435	167	447	595	794	4
de	171	435	179	447	595	794	4
en	182	435	191	447	595	794	4
torno	194	435	213	447	595	794	4
a	217	435	221	447	595	794	4
8-10	224	435	241	447	595	794	4
participan-	244	435	283	447	595	794	4
tes)	57	447	70	459	595	794	4
y,	73	447	79	459	595	794	4
sobre	82	447	102	459	595	794	4
todo,	105	447	123	459	595	794	4
favorecer	127	447	161	459	595	794	4
en	164	447	172	459	595	794	4
las	175	447	185	459	595	794	4
primeras	189	447	220	459	595	794	4
sesiones	223	447	253	459	595	794	4
que	257	447	270	459	595	794	4
los	273	447	283	459	595	794	4
miembros	57	459	93	471	595	794	4
del	95	459	106	471	595	794	4
grupo	109	459	130	471	595	794	4
se	133	459	140	471	595	794	4
identifiquen	143	459	186	471	595	794	4
con	189	459	202	471	595	794	4
el	204	459	211	471	595	794	4
mismo	213	459	238	471	595	794	4
y	241	459	245	471	595	794	4
adquieran	248	459	283	471	595	794	4
confianza	57	471	91	483	595	794	4
y	94	471	98	483	595	794	4
seguridad	101	471	136	483	595	794	4
con	139	471	152	483	595	794	4
el	155	471	161	483	595	794	4
resto	164	471	182	483	595	794	4
de	184	471	193	483	595	794	4
los	196	471	206	483	595	794	4
integrantes.	209	471	251	483	595	794	4
Por	254	471	266	483	595	794	4
otro	269	471	283	483	595	794	4
lado,	57	483	74	495	595	794	4
la	77	483	84	495	595	794	4
puesta	87	483	110	495	595	794	4
en	113	483	122	495	595	794	4
marcha	125	483	151	495	595	794	4
y	154	483	159	495	595	794	4
desarrollo	162	483	198	495	595	794	4
de	201	483	209	495	595	794	4
las	212	483	222	495	595	794	4
sesiones	225	483	255	495	595	794	4
es	258	483	266	495	595	794	4
otro	269	483	283	495	595	794	4
aspecto	57	495	84	507	595	794	4
determinante:	86	495	135	507	595	794	4
la	137	495	143	507	595	794	4
evaluación	145	495	184	507	595	794	4
de	186	495	195	507	595	794	4
programas	197	495	235	507	595	794	4
de	236	495	245	507	595	794	4
educación	247	495	283	507	595	794	4
parental	57	507	86	519	595	794	4
destaca	90	507	116	519	595	794	4
la	120	507	127	519	595	794	4
importancia	130	507	173	519	595	794	4
de	177	507	186	519	595	794	4
la	190	507	196	519	595	794	4
fidelización,	200	507	244	519	595	794	4
entendida	248	507	283	519	595	794	4
como	57	519	77	531	595	794	4
el	79	519	86	531	595	794	4
conocimiento	88	519	137	531	595	794	4
profundo	139	519	172	531	595	794	4
de	174	519	183	531	595	794	4
los	185	519	196	531	595	794	4
objetivos	198	519	231	531	595	794	4
del	233	519	244	531	595	794	4
programa,	247	519	283	531	595	794	4
de	57	531	65	543	595	794	4
los	69	531	79	543	595	794	4
marcos	82	531	108	543	595	794	4
teóricos	112	531	140	543	595	794	4
que	144	531	157	543	595	794	4
lo	160	531	167	543	595	794	4
sustentan	171	531	204	543	595	794	4
y	207	531	212	543	595	794	4
de	215	531	224	543	595	794	4
sus	227	531	239	543	595	794	4
contenidos,	242	531	283	543	595	794	4
de	57	543	65	555	595	794	4
las	68	543	78	555	595	794	4
metodologías	80	543	129	555	595	794	4
que	131	543	144	555	595	794	4
utiliza	147	543	169	555	595	794	4
y	172	543	176	555	595	794	4
del	178	543	189	555	595	794	4
diseño	192	543	215	555	595	794	4
de	218	543	226	555	595	794	4
evaluación	229	543	268	555	595	794	4
que	270	543	283	555	595	794	4
lleva	57	555	74	567	595	794	4
implícito	76	555	109	567	595	794	4
(Rodrigo,	111	555	145	567	595	794	4
Almeida,	147	555	180	567	595	794	4
Spiel	182	555	201	567	595	794	4
y	202	555	207	567	595	794	4
Koops,	209	555	235	567	595	794	4
2012).	237	555	260	567	595	794	4
Final-	262	555	283	567	595	794	4
mente,	57	567	81	579	595	794	4
es	83	567	90	579	595	794	4
muy	92	567	108	579	595	794	4
necesaria	110	567	144	579	595	794	4
la	146	567	152	579	595	794	4
coordinación	154	567	201	579	595	794	4
entre	203	567	221	579	595	794	4
los	223	567	233	579	595	794	4
profesionales	235	567	283	579	595	794	4
que	57	579	70	591	595	794	4
estén	72	579	91	591	595	794	4
implementando	93	579	149	591	595	794	4
el	152	579	158	591	595	794	4
programa	161	579	195	591	595	794	4
y	198	579	203	591	595	794	4
otros	205	579	223	591	595	794	4
colegas	226	579	253	591	595	794	4
que	255	579	268	591	595	794	4
tra-	271	579	283	591	595	794	4
bajen	57	591	76	603	595	794	4
con	78	591	91	603	595	794	4
las	94	591	104	603	595	794	4
familias	106	591	135	603	595	794	4
desde	137	591	158	603	595	794	4
otros	160	591	178	603	595	794	4
dispositivos	180	591	223	603	595	794	4
(Ubieto,	225	591	255	603	595	794	4
2009).	257	591	281	603	595	794	4
Respecto	71	603	104	615	595	794	4
a	107	603	111	615	595	794	4
las	115	603	125	615	595	794	4
condiciones	129	603	172	615	595	794	4
de	175	603	184	615	595	794	4
aplicación,	187	603	227	615	595	794	4
los	230	603	241	615	595	794	4
contenidos	244	603	283	615	595	794	4
del	57	615	68	627	595	794	4
programa	70	615	105	627	595	794	4
FAF	108	615	123	627	595	794	4
están	126	615	145	627	595	794	4
diseñados	147	615	183	627	595	794	4
para	185	615	201	627	595	794	4
ser	204	615	214	627	595	794	4
trabajados	217	615	254	627	595	794	4
durante	256	615	283	627	595	794	4
un	57	627	66	639	595	794	4
periodo	68	627	95	639	595	794	4
de	97	627	105	639	595	794	4
hasta	107	627	126	639	595	794	4
dos	128	627	140	639	595	794	4
años.	142	627	161	639	595	794	4
Aunque	162	627	191	639	595	794	4
se	192	627	200	639	595	794	4
trata,	202	627	220	639	595	794	4
como	222	627	242	639	595	794	4
se	244	627	251	639	595	794	4
ha	253	627	261	639	595	794	4
dicho	263	627	283	639	595	794	4
con	57	639	70	651	595	794	4
anterioridad,	72	639	118	651	595	794	4
de	120	639	129	651	595	794	4
un	131	639	140	651	595	794	4
programa	143	639	177	651	595	794	4
flexible	180	639	207	651	595	794	4
donde	209	639	231	651	595	794	4
el	234	639	240	651	595	794	4
profesional	243	639	283	651	595	794	4
tiene	57	651	74	663	595	794	4
gran	77	651	93	663	595	794	4
autonomía	95	651	133	663	595	794	4
a	135	651	139	663	595	794	4
la	142	651	148	663	595	794	4
hora	151	651	167	663	595	794	4
de	169	651	178	663	595	794	4
organizar	180	651	214	663	595	794	4
temporalmente	216	651	270	663	595	794	4
los	273	651	283	663	595	794	4
contenidos,	57	663	98	675	595	794	4
a	102	663	106	675	595	794	4
título	110	663	129	675	595	794	4
orientativo	132	663	171	675	595	794	4
se	175	663	183	675	595	794	4
propone	187	663	216	675	595	794	4
una	220	663	233	675	595	794	4
planificación	237	663	283	675	595	794	4
que	57	675	70	687	595	794	4
incluya	73	675	100	687	595	794	4
sesiones	103	675	133	687	595	794	4
de	137	675	146	687	595	794	4
trabajo	149	675	174	687	595	794	4
semanales	178	675	215	687	595	794	4
con	219	675	232	687	595	794	4
una	235	675	248	687	595	794	4
duración	252	675	283	687	595	794	4
aproximada	57	687	99	699	595	794	4
de	103	687	111	699	595	794	4
dos	115	687	127	699	595	794	4
horas	131	687	151	699	595	794	4
en	154	687	163	699	595	794	4
total	166	687	182	699	595	794	4
(desde	186	687	210	699	595	794	4
que	213	687	226	699	595	794	4
se	230	687	237	699	595	794	4
acoge	241	687	262	699	595	794	4
a	266	687	270	699	595	794	4
las	273	687	283	699	595	794	4
familias	57	699	86	711	595	794	4
hasta	88	699	106	711	595	794	4
que	108	699	121	711	595	794	4
finaliza	123	699	150	711	595	794	4
la	152	699	158	711	595	794	4
sesión),	160	699	188	711	595	794	4
siendo	190	699	214	711	595	794	4
esperable	216	699	250	711	595	794	4
que	252	699	265	711	595	794	4
cada	267	699	283	711	595	794	4
módulo	57	711	84	723	595	794	4
se	86	711	94	723	595	794	4
prolongue	96	711	133	723	595	794	4
durante	135	711	162	723	595	794	4
tres	164	711	177	723	595	794	4
o	179	711	184	723	595	794	4
cuatro	186	711	209	723	595	794	4
sesiones.	211	711	243	723	595	794	4
Método	402	675	431	687	595	794	4
Participantes	303	687	354	699	595	794	4
Los	317	699	331	711	595	794	4
datos	334	699	353	711	595	794	4
que	356	699	369	711	595	794	4
se	372	699	379	711	595	794	4
ofrecen	383	699	410	711	595	794	4
en	413	699	421	711	595	794	4
este	424	699	438	711	595	794	4
trabajo	441	699	466	711	595	794	4
proceden	469	699	502	711	595	794	4
de	505	699	514	711	595	794	4
una	517	699	530	711	595	794	4
muestra	303	711	332	723	595	794	4
de	335	711	343	723	595	794	4
152	347	711	360	723	595	794	4
madres	364	711	390	723	595	794	4
de	393	711	401	723	595	794	4
familias	405	711	434	723	595	794	4
con	437	711	450	723	595	794	4
un	453	711	462	723	595	794	4
expediente	466	711	505	723	595	794	4
activo	508	711	530	723	595	794	4
36	289	751	298	763	595	794	4
IMPLEMENTACIÓN	204	65	262	73	595	794	5
PROGRAMA	263	65	299	73	595	794	5
FORMACIÓN	300	65	339	73	595	794	5
Y	340	65	344	73	595	794	5
APOYO	345	65	367	73	595	794	5
FAMILIAR	368	65	399	73	595	794	5
de	65	87	74	99	595	794	5
riesgo	77	87	99	99	595	794	5
que	103	87	116	99	595	794	5
recibían	120	87	149	99	595	794	5
intervenciones	152	87	205	99	595	794	5
de	208	87	217	99	595	794	5
preservación	221	87	267	99	595	794	5
y	270	87	275	99	595	794	5
for-	278	87	292	99	595	794	5
talecimiento	65	99	110	111	595	794	5
familiar	113	99	142	111	595	794	5
en	146	99	154	111	595	794	5
los	158	99	168	111	595	794	5
Servicios	172	99	205	111	595	794	5
Sociales	209	99	239	111	595	794	5
Comunitarios	243	99	292	111	595	794	5
del	65	111	76	123	595	794	5
Ayuntamiento	80	111	131	123	595	794	5
de	135	111	144	123	595	794	5
Sevilla	148	111	173	123	595	794	5
(España).	177	111	212	123	595	794	5
Estas	216	111	235	123	595	794	5
madres	239	111	265	123	595	794	5
tenían	270	111	292	123	595	794	5
una	65	123	78	135	595	794	5
edad	81	123	98	135	595	794	5
media	100	123	122	135	595	794	5
de	125	123	134	135	595	794	5
aproximadamente	136	123	201	135	595	794	5
40	203	123	212	135	595	794	5
años	215	123	232	135	595	794	5
(M	234	123	245	135	595	794	5
=	247	123	252	135	595	794	5
40.57,	255	123	278	135	595	794	5
DT	280	123	292	135	595	794	5
=	65	135	70	147	595	794	5
8.30),	74	135	95	147	595	794	5
y	99	135	103	147	595	794	5
su	107	135	115	147	595	794	5
nivel	119	135	137	147	595	794	5
educativo	140	135	175	147	595	794	5
era	179	135	190	147	595	794	5
mayoritariamente	194	135	257	147	595	794	5
bajo:	261	135	279	147	595	794	5
un	283	135	292	147	595	794	5
23.29%	65	147	93	159	595	794	5
no	96	147	105	159	595	794	5
había	108	147	128	159	595	794	5
finalizado	131	147	166	159	595	794	5
la	169	147	176	159	595	794	5
enseñanza	179	147	216	159	595	794	5
básica	219	147	241	159	595	794	5
y	244	147	249	159	595	794	5
un	252	147	261	159	595	794	5
41.78%	264	147	292	159	595	794	5
tenía	65	159	83	171	595	794	5
estudios	85	159	115	171	595	794	5
primarios	117	159	152	171	595	794	5
finalizados.	155	159	196	171	595	794	5
La	199	159	208	171	595	794	5
mayoría	211	159	240	171	595	794	5
(59.21%)	243	159	277	171	595	794	5
tra-	279	159	292	171	595	794	5
bajaba	65	171	89	183	595	794	5
pero	91	171	107	183	595	794	5
en	110	171	118	183	595	794	5
situaciones	120	171	160	183	595	794	5
en	163	171	171	183	595	794	5
muchos	174	171	202	183	595	794	5
casos	204	171	224	183	595	794	5
precarias,	226	171	261	183	595	794	5
caracte-	263	171	292	183	595	794	5
rizadas	65	183	91	195	595	794	5
por	93	183	105	195	595	794	5
la	108	183	114	195	595	794	5
inestabilidad	117	183	163	195	595	794	5
(53.41%)	165	183	199	195	595	794	5
o	202	183	206	195	595	794	5
la	209	183	215	195	595	794	5
ausencia	218	183	249	195	595	794	5
de	251	183	260	195	595	794	5
contrato	262	183	292	195	595	794	5
laboral	65	195	90	207	595	794	5
(57.83%).	93	195	129	207	595	794	5
Las	132	195	145	207	595	794	5
madres	148	195	174	207	595	794	5
tenían	177	195	199	207	595	794	5
por	202	195	214	207	595	794	5
término	217	195	245	207	595	794	5
medio	248	195	271	207	595	794	5
entre	274	195	292	207	595	794	5
dos	65	207	78	219	595	794	5
y	80	207	85	219	595	794	5
tres	87	207	100	219	595	794	5
hijos	102	207	120	219	595	794	5
(M	122	207	133	219	595	794	5
=	135	207	140	219	595	794	5
2.46,	142	207	160	219	595	794	5
DT	163	207	174	219	595	794	5
=	177	207	182	219	595	794	5
1.05),	184	207	205	219	595	794	5
y	208	207	212	219	595	794	5
encabezaban	214	207	260	219	595	794	5
familias	263	207	292	219	595	794	5
monomarentales	65	219	125	231	595	794	5
en	127	219	135	231	595	794	5
un	138	219	147	231	595	794	5
46.05%	149	219	177	231	595	794	5
de	179	219	187	231	595	794	5
los	190	219	200	231	595	794	5
casos.	202	219	224	231	595	794	5
La	79	231	89	243	595	794	5
información	93	231	137	243	595	794	5
fue	142	231	153	243	595	794	5
recabada	158	231	190	243	595	794	5
por	195	231	207	243	595	794	5
los	211	231	222	243	595	794	5
profesionales	226	231	274	243	595	794	5
que	279	231	292	243	595	794	5
utilizaban	65	243	101	255	595	794	5
el	104	243	111	255	595	794	5
FAF	114	243	130	255	595	794	5
como	134	243	154	255	595	794	5
recurso	157	243	184	255	595	794	5
de	188	243	196	255	595	794	5
intervención	200	243	245	255	595	794	5
y	248	243	253	255	595	794	5
que	256	243	269	255	595	794	5
coor-	273	243	292	255	595	794	5
dinaban	65	255	94	267	595	794	5
el	97	255	103	267	595	794	5
trabajo	107	255	132	267	595	794	5
en	135	255	144	267	595	794	5
los	147	255	157	267	595	794	5
grupos	161	255	185	267	595	794	5
y	189	255	193	267	595	794	5
el	196	255	203	267	595	794	5
desarrollo	206	255	242	267	595	794	5
de	246	255	254	267	595	794	5
las	257	255	267	267	595	794	5
sesio-	271	255	292	267	595	794	5
nes.	65	267	79	279	595	794	5
Cada	83	267	101	279	595	794	5
profesional	104	267	145	279	595	794	5
era	148	267	159	279	595	794	5
responsable	162	267	205	279	595	794	5
de	208	267	216	279	595	794	5
un	219	267	228	279	595	794	5
solo	232	267	247	279	595	794	5
grupo	250	267	271	279	595	794	5
y,	274	267	280	279	595	794	5
en	283	267	292	279	595	794	5
todos	65	279	85	291	595	794	5
los	87	279	98	291	595	794	5
casos	100	279	119	291	595	794	5
(n	122	279	129	291	595	794	5
=	132	279	137	291	595	794	5
15),	139	279	154	291	595	794	5
se	156	279	163	291	595	794	5
trataba	166	279	190	291	595	794	5
de	193	279	201	291	595	794	5
psicólogos	204	279	242	291	595	794	5
y	245	279	249	291	595	794	5
psicólogas,	252	279	292	291	595	794	5
muy	65	291	81	303	595	794	5
mayoritariamente	84	291	147	303	595	794	5
mujeres	150	291	179	303	595	794	5
(71.43%),	181	291	217	303	595	794	5
con	220	291	233	303	595	794	5
una	236	291	249	303	595	794	5
orientación	251	291	292	303	595	794	5
teórica	65	303	90	315	595	794	5
fundamentalmente	93	303	160	315	595	794	5
sistémica	163	303	197	315	595	794	5
(75%)	200	303	222	315	595	794	5
y	225	303	230	315	595	794	5
con	233	303	246	315	595	794	5
más	249	303	264	315	595	794	5
de	267	303	276	315	595	794	5
una	279	303	292	315	595	794	5
década	65	315	90	327	595	794	5
de	93	315	101	327	595	794	5
experiencia	103	315	145	327	595	794	5
en	147	315	156	327	595	794	5
el	158	315	165	327	595	794	5
trabajo	167	315	192	327	595	794	5
con	194	315	207	327	595	794	5
familias	210	315	239	327	595	794	5
desde	241	315	262	327	595	794	5
los	264	315	275	327	595	794	5
Ser-	277	315	292	327	595	794	5
vicios	65	327	87	339	595	794	5
Sociales.	89	327	121	339	595	794	5
Por	326	87	338	99	595	794	5
otra	341	87	355	99	595	794	5
parte,	357	87	377	99	595	794	5
al	379	87	386	99	595	794	5
finalizar	388	87	418	99	595	794	5
la	420	87	426	99	595	794	5
intervención	429	87	474	99	595	794	5
las	476	87	486	99	595	794	5
usuarias	488	87	517	99	595	794	5
com-	520	87	538	99	595	794	5
pletaron	312	99	341	111	595	794	5
un	344	99	353	111	595	794	5
cuestionario	356	99	400	111	595	794	5
de	403	99	412	111	595	794	5
valoración	415	99	453	111	595	794	5
del	456	99	467	111	595	794	5
programa,	470	99	506	111	595	794	5
también	509	99	538	111	595	794	5
específicamente	312	111	369	123	595	794	5
diseñado	372	111	404	123	595	794	5
por	407	111	419	123	595	794	5
nuestro	421	111	448	123	595	794	5
equipo.	451	111	477	123	595	794	5
En	480	111	490	123	595	794	5
este	493	111	507	123	595	794	5
cuestio-	510	111	538	123	595	794	5
nario	312	123	330	135	595	794	5
las	332	123	342	135	595	794	5
madres	344	123	370	135	595	794	5
expresaron	373	123	412	135	595	794	5
su	414	123	422	135	595	794	5
grado	424	123	445	135	595	794	5
de	447	123	455	135	595	794	5
satisfacción	458	123	500	135	595	794	5
(mediante	502	123	538	135	595	794	5
una	312	135	325	147	595	794	5
escala	327	135	349	147	595	794	5
Likert	351	135	373	147	595	794	5
con	375	135	388	147	595	794	5
un	390	135	399	147	595	794	5
rango	401	135	422	147	595	794	5
de	424	135	433	147	595	794	5
respuestas	435	135	472	147	595	794	5
de	474	135	482	147	595	794	5
1	485	135	489	147	595	794	5
=	491	135	496	147	595	794	5
nada	499	135	517	147	595	794	5
satis-	519	135	538	147	595	794	5
fecha	312	147	331	159	595	794	5
a	334	147	338	159	595	794	5
5	341	147	345	159	595	794	5
=	348	147	353	159	595	794	5
muy	356	147	371	159	595	794	5
satisfecha)	374	147	413	159	595	794	5
con	416	147	429	159	595	794	5
diversos	432	147	462	159	595	794	5
aspectos	465	147	495	159	595	794	5
de	498	147	507	159	595	794	5
la	510	147	516	159	595	794	5
inter-	519	147	538	159	595	794	5
vención:	312	159	343	171	595	794	5
el	346	159	352	171	595	794	5
clima	355	159	375	171	595	794	5
emocional	378	159	416	171	595	794	5
creado	419	159	443	171	595	794	5
en	446	159	454	171	595	794	5
el	458	159	464	171	595	794	5
grupo	467	159	488	171	595	794	5
a	491	159	495	171	595	794	5
lo	498	159	505	171	595	794	5
largo	508	159	527	171	595	794	5
de	530	159	538	171	595	794	5
las	312	171	322	183	595	794	5
sesiones,	324	171	356	183	595	794	5
el	358	171	365	183	595	794	5
aprovechamiento	367	171	429	183	595	794	5
y	431	171	435	183	595	794	5
la	438	171	444	183	595	794	5
utilidad	446	171	474	183	595	794	5
de	476	171	484	183	595	794	5
los	487	171	497	183	595	794	5
contenidos	499	171	538	183	595	794	5
trabajados,	312	183	351	195	595	794	5
el	353	183	359	195	595	794	5
tipo	361	183	375	195	595	794	5
de	378	183	386	195	595	794	5
actividades	388	183	429	195	595	794	5
desarrolladas	431	183	478	195	595	794	5
y	480	183	485	195	595	794	5
materiales	487	183	524	195	595	794	5
uti-	526	183	538	195	595	794	5
lizados,	312	195	339	207	595	794	5
y	342	195	346	207	595	794	5
el	348	195	355	207	595	794	5
papel	357	195	377	207	595	794	5
desempeñado	379	195	428	207	595	794	5
por	430	195	442	207	595	794	5
el	444	195	451	207	595	794	5
profesional.	453	195	496	207	595	794	5
Procedimiento	312	219	367	231	595	794	5
El	326	231	334	243	595	794	5
programa	337	231	371	243	595	794	5
FAF	374	231	390	243	595	794	5
es	393	231	401	243	595	794	5
un	404	231	413	243	595	794	5
recurso	416	231	442	243	595	794	5
de	445	231	454	243	595	794	5
prevención	457	231	497	243	595	794	5
secundaria	500	231	538	243	595	794	5
que	312	243	325	255	595	794	5
se	327	243	335	255	595	794	5
ofrece	338	243	360	255	595	794	5
a	363	243	367	255	595	794	5
todas	370	243	389	255	595	794	5
las	392	243	402	255	595	794	5
familias	405	243	434	255	595	794	5
que	436	243	449	255	595	794	5
tienen	452	243	474	255	595	794	5
expedientes	477	243	519	255	595	794	5
acti-	522	243	538	255	595	794	5
vos	312	255	324	267	595	794	5
en	327	255	336	267	595	794	5
los	339	255	349	267	595	794	5
Servicios	352	255	386	267	595	794	5
Sociales	389	255	419	267	595	794	5
Comunitarios	422	255	471	267	595	794	5
del	474	255	485	267	595	794	5
Ayuntamiento	488	255	538	267	595	794	5
de	312	267	320	279	595	794	5
Sevilla.	324	267	352	279	595	794	5
La	356	267	365	279	595	794	5
participación	370	267	417	279	595	794	5
de	421	267	429	279	595	794	5
las	434	267	444	279	595	794	5
familias	448	267	477	279	595	794	5
es	481	267	489	279	595	794	5
voluntaria	493	267	529	279	595	794	5
y	534	267	538	279	595	794	5
abierta	312	279	336	291	595	794	5
a	339	279	343	291	595	794	5
todas	346	279	365	291	595	794	5
las	368	279	378	291	595	794	5
familias	380	279	409	291	595	794	5
aunque	412	279	438	291	595	794	5
los	441	279	451	291	595	794	5
profesionales	454	279	502	291	595	794	5
animan	505	279	531	291	595	794	5
a	534	279	538	291	595	794	5
participar	312	291	346	303	595	794	5
especialmente	349	291	400	303	595	794	5
a	402	291	406	303	595	794	5
aquellas	409	291	439	303	595	794	5
que	441	291	454	303	595	794	5
pueden	457	291	483	303	595	794	5
responder	486	291	521	303	595	794	5
más	524	291	538	303	595	794	5
positivamente	312	303	362	315	595	794	5
a	365	303	369	315	595	794	5
los	372	303	383	315	595	794	5
objetivos	385	303	419	315	595	794	5
de	421	303	430	315	595	794	5
la	433	303	439	315	595	794	5
intervención	442	303	487	315	595	794	5
(familias	490	303	522	315	595	794	5
con	525	303	538	315	595	794	5
nivel	312	315	330	327	595	794	5
de	332	315	340	327	595	794	5
riesgo	342	315	364	327	595	794	5
moderado).	366	315	407	327	595	794	5
En	409	315	419	327	595	794	5
el	421	315	428	327	595	794	5
caso	430	315	446	327	595	794	5
del	448	315	459	327	595	794	5
estudio	461	315	487	327	595	794	5
de	489	315	497	327	595	794	5
evaluación	499	315	538	327	595	794	5
en	312	327	320	339	595	794	5
el	322	327	329	339	595	794	5
que	331	327	344	339	595	794	5
se	346	327	353	339	595	794	5
enmarcan	356	327	390	339	595	794	5
los	393	327	403	339	595	794	5
datos	405	327	424	339	595	794	5
de	426	327	435	339	595	794	5
este	437	327	451	339	595	794	5
trabajo,	453	327	480	339	595	794	5
una	482	327	495	339	595	794	5
vez	497	327	510	339	595	794	5
confor-	512	327	538	339	595	794	5
mados	312	339	335	351	595	794	5
los	337	339	348	351	595	794	5
grupos,	350	339	376	351	595	794	5
los	379	339	389	351	595	794	5
profesionales	391	339	439	351	595	794	5
solicitaron	441	339	479	351	595	794	5
a	481	339	485	351	595	794	5
las	487	339	497	351	595	794	5
familias	499	339	528	351	595	794	5
su	530	339	538	351	595	794	5
participación	312	351	359	363	595	794	5
en	361	351	370	363	595	794	5
el	372	351	379	363	595	794	5
estudio	381	351	407	363	595	794	5
mediante	410	351	443	363	595	794	5
la	445	351	452	363	595	794	5
firma	454	351	473	363	595	794	5
de	476	351	484	363	595	794	5
un	487	351	496	363	595	794	5
documento	498	351	538	363	595	794	5
de	312	363	320	375	595	794	5
consentimiento	324	363	379	375	595	794	5
informado;	382	363	422	375	595	794	5
asimismo,	426	363	462	375	595	794	5
cumplimentaron	466	363	525	375	595	794	5
las	528	363	538	375	595	794	5
fichas	312	375	333	387	595	794	5
de	335	375	343	387	595	794	5
inscripción	345	375	385	387	595	794	5
individualizadas	387	375	446	387	595	794	5
y	448	375	452	387	595	794	5
las	454	375	464	387	595	794	5
facilitaron	466	375	503	387	595	794	5
al	505	375	512	387	595	794	5
equipo	514	375	538	387	595	794	5
de	312	387	320	399	595	794	5
investigación	324	387	372	399	595	794	5
antes	375	387	394	399	595	794	5
de	397	387	406	399	595	794	5
comenzar	410	387	445	399	595	794	5
la	448	387	455	399	595	794	5
intervención.	458	387	506	399	595	794	5
El	509	387	517	399	595	794	5
resto	521	387	538	399	595	794	5
de	312	399	320	411	595	794	5
los	323	399	333	411	595	794	5
cuestionarios	336	399	383	411	595	794	5
que	386	399	399	411	595	794	5
se	401	399	409	411	595	794	5
acaban	411	399	436	411	595	794	5
de	439	399	447	411	595	794	5
describir	450	399	481	411	595	794	5
(el	484	399	493	411	595	794	5
conjunto	496	399	527	411	595	794	5
de	530	399	538	411	595	794	5
fichas	312	411	333	423	595	794	5
seguimiento	336	411	380	423	595	794	5
grupales,	383	411	416	423	595	794	5
el	419	411	426	423	595	794	5
cuestionario	429	411	473	423	595	794	5
de	477	411	485	423	595	794	5
valoración	488	411	526	423	595	794	5
de	530	411	538	423	595	794	5
las	312	423	322	435	595	794	5
usuarias	325	423	354	435	595	794	5
y	357	423	362	435	595	794	5
su	365	423	373	435	595	794	5
propia	376	423	399	435	595	794	5
evaluación	403	423	442	435	595	794	5
final)	445	423	464	435	595	794	5
fueron	467	423	490	435	595	794	5
recogidos	494	423	529	435	595	794	5
al	532	423	538	435	595	794	5
finalizar	312	435	341	447	595	794	5
la	343	435	350	447	595	794	5
intervención.	352	435	399	447	595	794	5
Instrumentos	65	351	117	363	595	794	5
Los	79	363	93	375	595	794	5
resultados	96	363	133	375	595	794	5
que	136	363	149	375	595	794	5
se	153	363	160	375	595	794	5
describen	164	363	199	375	595	794	5
en	202	363	211	375	595	794	5
este	214	363	228	375	595	794	5
trabajo	232	363	257	375	595	794	5
han	260	363	273	375	595	794	5
sido	277	363	292	375	595	794	5
facilitados	65	375	103	387	595	794	5
por	105	375	117	387	595	794	5
dos	119	375	131	387	595	794	5
tipos	133	375	151	387	595	794	5
de	153	375	161	387	595	794	5
informantes	164	375	207	387	595	794	5
diferentes.	209	375	246	387	595	794	5
Por	248	375	261	387	595	794	5
un	263	375	272	387	595	794	5
lado,	274	375	292	387	595	794	5
en	65	387	74	399	595	794	5
distintos	76	387	107	399	595	794	5
momentos	110	387	147	399	595	794	5
de	150	387	158	399	595	794	5
la	161	387	168	399	595	794	5
implementación	170	387	228	399	595	794	5
del	231	387	242	399	595	794	5
FAF	245	387	261	399	595	794	5
los	264	387	274	399	595	794	5
pro-	277	387	292	399	595	794	5
fesionales	65	399	101	411	595	794	5
cumplimentaron	103	399	162	411	595	794	5
los	164	399	174	411	595	794	5
siguientes	176	399	212	411	595	794	5
cuestionarios,	214	399	264	411	595	794	5
diseña-	266	399	292	411	595	794	5
dos	65	411	78	423	595	794	5
ad	80	411	89	423	595	794	5
hoc	91	411	104	423	595	794	5
por	106	411	118	423	595	794	5
nuestro	121	411	147	423	595	794	5
equipo	149	411	174	423	595	794	5
para	176	411	192	423	595	794	5
esta	194	411	208	423	595	794	5
investigación:	210	411	261	423	595	794	5
a)	65	423	72	435	595	794	5
Una	79	423	94	435	595	794	5
ficha	97	423	114	435	595	794	5
de	116	423	125	435	595	794	5
inscripción	127	423	167	435	595	794	5
individualizada,	169	423	227	435	595	794	5
completada	230	423	271	435	595	794	5
antes	273	423	292	435	595	794	5
de	79	435	88	447	595	794	5
comenzar	90	435	125	447	595	794	5
la	127	435	134	447	595	794	5
intervención.	136	435	183	447	595	794	5
En	185	435	195	447	595	794	5
esta	197	435	211	447	595	794	5
ficha	214	435	231	447	595	794	5
se	233	435	241	447	595	794	5
recogía	243	435	269	447	595	794	5
infor-	271	435	292	447	595	794	5
mación	79	447	106	459	595	794	5
sobre	109	447	128	459	595	794	5
cada	131	447	148	459	595	794	5
usuaria	151	447	177	459	595	794	5
(edad,	180	447	202	459	595	794	5
nivel	205	447	223	459	595	794	5
educativo	226	447	261	459	595	794	5
y	264	447	269	459	595	794	5
situa-	272	447	292	459	595	794	5
ción	79	459	95	471	595	794	5
laboral)	97	459	125	471	595	794	5
y	127	459	132	471	595	794	5
su	134	459	142	471	595	794	5
familia	144	459	170	471	595	794	5
(tamaño	172	459	202	471	595	794	5
y	204	459	208	471	595	794	5
composición).	211	459	262	471	595	794	5
b)	65	471	73	483	595	794	5
Una	79	471	94	483	595	794	5
ficha	98	471	115	483	595	794	5
de	119	471	127	483	595	794	5
seguimiento	131	471	175	483	595	794	5
grupal,	178	471	203	483	595	794	5
cumplimentada	207	471	262	483	595	794	5
al	266	471	272	483	595	794	5
final	276	471	292	483	595	794	5
de	79	483	88	495	595	794	5
cada	91	483	107	495	595	794	5
sesión	110	483	132	495	595	794	5
de	135	483	143	495	595	794	5
intervención,	146	483	193	495	595	794	5
en	196	483	205	495	595	794	5
la	207	483	214	495	595	794	5
que	216	483	229	495	595	794	5
se	232	483	240	495	595	794	5
recogía	242	483	269	495	595	794	5
infor-	271	483	292	495	595	794	5
mación	79	495	106	507	595	794	5
relacionada	109	495	151	507	595	794	5
con	154	495	167	507	595	794	5
la	170	495	177	507	595	794	5
evaluación	180	495	219	507	595	794	5
formativa.	223	495	260	507	595	794	5
Se	263	495	272	507	595	794	5
trata	276	495	292	507	595	794	5
de	79	507	88	519	595	794	5
una	90	507	103	519	595	794	5
rejilla	105	507	126	519	595	794	5
en	129	507	137	519	595	794	5
la	139	507	146	519	595	794	5
que	148	507	161	519	595	794	5
el	163	507	170	519	595	794	5
profesional	172	507	213	519	595	794	5
dejaba	215	507	238	519	595	794	5
constancia	241	507	279	519	595	794	5
del	281	507	292	519	595	794	5
contenido	79	519	115	531	595	794	5
de	117	519	126	531	595	794	5
la	128	519	134	531	595	794	5
sesión	137	519	159	531	595	794	5
(módulo	162	519	192	531	595	794	5
abordado,	194	519	230	531	595	794	5
actividad/es	232	519	275	531	595	794	5
rea-	278	519	292	531	595	794	5
lizadas	79	531	104	543	595	794	5
y	107	531	111	543	595	794	5
objetivos	114	531	147	543	595	794	5
de	149	531	158	543	595	794	5
la	160	531	167	543	595	794	5
misma	169	531	193	543	595	794	5
alcanzados),	196	531	240	543	595	794	5
y	243	531	247	543	595	794	5
de	250	531	258	543	595	794	5
la	261	531	267	543	595	794	5
impli-	270	531	292	543	595	794	5
cación	79	543	103	555	595	794	5
de	106	543	114	555	595	794	5
las	117	543	127	555	595	794	5
participantes:	130	543	179	555	595	794	5
quiénes	182	543	209	555	595	794	5
habían	212	543	236	555	595	794	5
asistido	239	543	266	555	595	794	5
y	269	543	274	555	595	794	5
cuál	277	543	292	555	595	794	5
había	79	555	99	567	595	794	5
sido	101	555	116	567	595	794	5
su	119	555	127	567	595	794	5
grado	129	555	150	567	595	794	5
de	152	555	161	567	595	794	5
participación	163	555	210	567	595	794	5
y	212	555	217	567	595	794	5
de	219	555	228	567	595	794	5
motivación	230	555	271	567	595	794	5
(eva-	273	555	292	567	595	794	5
luadas	79	567	102	579	595	794	5
en	105	567	114	579	595	794	5
un	116	567	125	579	595	794	5
una	128	567	141	579	595	794	5
escala	144	567	166	579	595	794	5
Likert	168	567	190	579	595	794	5
con	193	567	206	579	595	794	5
un	209	567	218	579	595	794	5
rango	220	567	241	579	595	794	5
de	244	567	252	579	595	794	5
respuestas	255	567	292	579	595	794	5
de	79	579	88	591	595	794	5
1	90	579	95	591	595	794	5
=	97	579	102	591	595	794	5
bajo	104	579	120	591	595	794	5
a	122	579	126	591	595	794	5
3	129	579	133	591	595	794	5
=	135	579	140	591	595	794	5
alto).	143	579	162	591	595	794	5
c)	65	591	72	603	595	794	5
Un	79	591	90	603	595	794	5
cuestionario	93	591	137	603	595	794	5
de	140	591	149	603	595	794	5
evaluación	152	591	191	603	595	794	5
final	193	591	209	603	595	794	5
del	212	591	223	603	595	794	5
FAF	226	591	242	603	595	794	5
para	245	591	260	603	595	794	5
los	263	591	274	603	595	794	5
pro-	277	591	292	603	595	794	5
fesionales,	79	603	118	615	595	794	5
en	120	603	128	615	595	794	5
el	130	603	137	615	595	794	5
que	139	603	152	615	595	794	5
dejaban	154	603	182	615	595	794	5
constancia	184	603	222	615	595	794	5
de	224	603	233	615	595	794	5
las	235	603	245	615	595	794	5
bajas	247	603	266	615	595	794	5
produ-	268	603	292	615	595	794	5
cidas	79	615	98	627	595	794	5
en	100	615	109	627	595	794	5
el	111	615	118	627	595	794	5
grupo	120	615	141	627	595	794	5
y	144	615	148	627	595	794	5
las	151	615	161	627	595	794	5
razones	163	615	190	627	595	794	5
de	193	615	201	627	595	794	5
las	204	615	214	627	595	794	5
mismas,	216	615	246	627	595	794	5
así	248	615	258	627	595	794	5
como	261	615	281	627	595	794	5
de	283	615	292	627	595	794	5
su	79	627	87	639	595	794	5
valoración	90	627	128	639	595	794	5
(mediante	130	627	166	639	595	794	5
una	169	627	182	639	595	794	5
escala	184	627	206	639	595	794	5
Likert	209	627	231	639	595	794	5
con	233	627	246	639	595	794	5
un	249	627	258	639	595	794	5
rango	260	627	281	639	595	794	5
de	283	627	292	639	595	794	5
respuestas	79	639	116	651	595	794	5
de	119	639	127	651	595	794	5
1	129	639	134	651	595	794	5
=	136	639	141	651	595	794	5
muy	143	639	158	651	595	794	5
baja	160	639	176	651	595	794	5
a	178	639	182	651	595	794	5
5	185	639	189	651	595	794	5
=	191	639	196	651	595	794	5
muy	199	639	214	651	595	794	5
alta)	216	639	233	651	595	794	5
de	235	639	243	651	595	794	5
cada	246	639	262	651	595	794	5
módulo	264	639	292	651	595	794	5
del	79	651	90	663	595	794	5
programa	94	651	128	663	595	794	5
y	131	651	136	663	595	794	5
de	139	651	147	663	595	794	5
diversos	151	651	181	663	595	794	5
aspectos	184	651	214	663	595	794	5
globales	217	651	247	663	595	794	5
del	251	651	262	663	595	794	5
mismo:	265	651	292	663	595	794	5
su	79	663	87	675	595	794	5
diseño	90	663	114	675	595	794	5
(metodología,	117	663	167	675	595	794	5
objetivos,	170	663	205	675	595	794	5
contenidos,	208	663	250	675	595	794	5
materiales,	253	663	292	675	595	794	5
entre	79	675	97	687	595	794	5
otros),	101	675	124	687	595	794	5
el	128	675	134	687	595	794	5
proceso	138	675	166	687	595	794	5
de	169	675	178	687	595	794	5
implementación	182	675	240	687	595	794	5
(selección	243	675	280	687	595	794	5
de	283	675	292	687	595	794	5
participantes,	79	687	128	699	595	794	5
periodicidad,	130	687	177	699	595	794	5
entre	180	687	198	699	595	794	5
otros),	200	687	223	699	595	794	5
y	226	687	230	699	595	794	5
su	233	687	241	699	595	794	5
utilidad	243	687	271	699	595	794	5
(para	273	687	292	699	595	794	5
las	79	699	89	711	595	794	5
usuarias,	92	699	124	711	595	794	5
para	127	699	142	711	595	794	5
ellos	145	699	162	711	595	794	5
como	165	699	185	711	595	794	5
profesionales	188	699	236	711	595	794	5
y	238	699	243	711	595	794	5
para	246	699	261	711	595	794	5
la	264	699	270	711	595	794	5
insti-	273	699	292	711	595	794	5
tución).	79	711	107	723	595	794	5
Resultados	404	459	446	471	595	794	5
Implementación	312	471	374	483	595	794	5
del	376	471	388	483	595	794	5
programa	390	471	428	483	595	794	5
FAF	431	471	448	483	595	794	5
Las	326	483	339	495	595	794	5
152	344	483	357	495	595	794	5
madres	362	483	388	495	595	794	5
participaron	392	483	436	495	595	794	5
en	441	483	449	495	595	794	5
el	454	483	460	495	595	794	5
programa	465	483	499	495	595	794	5
FAF	504	483	520	495	595	794	5
dis-	525	483	538	495	595	794	5
tribuidas	312	495	343	507	595	794	5
en	347	495	355	507	595	794	5
34	359	495	368	507	595	794	5
grupos	372	495	396	507	595	794	5
diferentes.	400	495	438	507	595	794	5
Éstos	442	495	461	507	595	794	5
se	465	495	472	507	595	794	5
conformaron	476	495	523	507	595	794	5
por	526	495	538	507	595	794	5
una	312	507	325	519	595	794	5
media	327	507	349	519	595	794	5
de	352	507	361	519	595	794	5
8.74	364	507	379	519	595	794	5
(DT	382	507	397	519	595	794	5
=	399	507	405	519	595	794	5
2.28)	407	507	426	519	595	794	5
integrantes,	429	507	471	519	595	794	5
considerándose	473	507	529	519	595	794	5
el	532	507	538	519	595	794	5
67.74%	312	519	339	531	595	794	5
de	342	519	351	531	595	794	5
ellos	354	519	371	531	595	794	5
como	374	519	394	531	595	794	5
estables	397	519	425	531	595	794	5
ya	428	519	437	531	595	794	5
que	440	519	453	531	595	794	5
no	456	519	465	531	595	794	5
se	468	519	475	531	595	794	5
produjo	478	519	506	531	595	794	5
ninguna	509	519	538	531	595	794	5
baja	312	531	327	543	595	794	5
una	329	531	342	543	595	794	5
vez	344	531	356	543	595	794	5
iniciado	358	531	387	543	595	794	5
el	389	531	396	543	595	794	5
programa.	398	531	435	543	595	794	5
El	437	531	445	543	595	794	5
número	447	531	474	543	595	794	5
de	477	531	485	543	595	794	5
sesiones	487	531	517	543	595	794	5
desa-	519	531	538	543	595	794	5
rrolladas	312	543	343	555	595	794	5
en	346	543	354	555	595	794	5
cada	357	543	373	555	595	794	5
grupo	375	543	396	555	595	794	5
fue	399	543	410	555	595	794	5
variado,	413	543	442	555	595	794	5
oscilando	445	543	479	555	595	794	5
entre	481	543	499	555	595	794	5
las	502	543	512	555	595	794	5
9	514	543	519	555	595	794	5
y	521	543	526	555	595	794	5
las	528	543	538	555	595	794	5
22	312	555	321	567	595	794	5
sesiones	323	555	353	567	595	794	5
(M	355	555	365	567	595	794	5
=	368	555	373	567	595	794	5
16.39,	375	555	397	567	595	794	5
DT	399	555	411	567	595	794	5
=	413	555	418	567	595	794	5
3.08).	420	555	441	567	595	794	5
Respecto	443	555	476	567	595	794	5
a	479	555	482	567	595	794	5
la	485	555	491	567	595	794	5
periodicidad	493	555	538	567	595	794	5
y	312	567	316	579	595	794	5
duración	319	567	350	579	595	794	5
de	352	567	361	579	595	794	5
las	363	567	373	579	595	794	5
mismas,	376	567	405	579	595	794	5
el	408	567	414	579	595	794	5
100%	417	567	438	579	595	794	5
de	440	567	449	579	595	794	5
los	451	567	461	579	595	794	5
grupos	464	567	488	579	595	794	5
desarrollaron	491	567	538	579	595	794	5
las	312	579	322	591	595	794	5
sesiones	324	579	354	591	595	794	5
en	357	579	366	591	595	794	5
un	368	579	377	591	595	794	5
tiempo	380	579	405	591	595	794	5
aproximado	408	579	451	591	595	794	5
de	454	579	462	591	595	794	5
dos	465	579	477	591	595	794	5
horas	480	579	500	591	595	794	5
y	502	579	507	591	595	794	5
con	510	579	523	591	595	794	5
una	525	579	538	591	595	794	5
periodicidad	312	591	357	603	595	794	5
semanal.	359	591	391	603	595	794	5
En	326	603	336	615	595	794	5
cuanto	339	603	363	615	595	794	5
a	367	603	371	615	595	794	5
los	374	603	385	615	595	794	5
contenidos,	388	603	429	615	595	794	5
del	433	603	444	615	595	794	5
total	447	603	463	615	595	794	5
de	466	603	475	615	595	794	5
14	478	603	487	615	595	794	5
módulos	491	603	522	615	595	794	5
que	525	603	538	615	595	794	5
componen	312	615	349	627	595	794	5
el	352	615	358	627	595	794	5
programa	361	615	396	627	595	794	5
los	398	615	409	627	595	794	5
grupos	412	615	436	627	595	794	5
desarrollaron	439	615	486	627	595	794	5
una	489	615	502	627	595	794	5
media	505	615	527	627	595	794	5
de	530	615	538	627	595	794	5
4.19	312	627	327	639	595	794	5
(DT	330	627	344	639	595	794	5
=	346	627	351	639	595	794	5
1.26).	354	627	375	639	595	794	5
En	377	627	387	639	595	794	5
ningún	389	627	414	639	595	794	5
grupo	416	627	437	639	595	794	5
se	439	627	447	639	595	794	5
utilizó	449	627	472	639	595	794	5
el	474	627	481	639	595	794	5
programa	483	627	517	639	595	794	5
en	520	627	528	639	595	794	5
su	530	627	538	639	595	794	5
totalidad,	312	639	345	651	595	794	5
y	348	639	353	651	595	794	5
los	356	639	366	651	595	794	5
dos	369	639	381	651	595	794	5
grupos	384	639	409	651	595	794	5
que	412	639	425	651	595	794	5
lo	427	639	434	651	595	794	5
utilizaron	437	639	472	651	595	794	5
en	475	639	483	651	595	794	5
mayor	486	639	509	651	595	794	5
medida	512	639	538	651	595	794	5
trabajaron	312	651	348	663	595	794	5
7	351	651	355	663	595	794	5
módulos.	358	651	391	663	595	794	5
La	393	651	403	663	595	794	5
relación	405	651	434	663	595	794	5
entre	437	651	455	663	595	794	5
el	457	651	464	663	595	794	5
número	466	651	494	663	595	794	5
de	496	651	505	663	595	794	5
módulos	507	651	538	663	595	794	5
y	312	663	316	675	595	794	5
el	318	663	325	675	595	794	5
de	327	663	335	675	595	794	5
sesiones	338	663	368	675	595	794	5
fue	370	663	381	675	595	794	5
positiva	383	663	412	675	595	794	5
pero	414	663	430	675	595	794	5
no	432	663	441	675	595	794	5
estadísticamente	443	663	503	675	595	794	5
significa-	505	663	538	675	595	794	5
tiva	312	675	325	687	595	794	5
(r	328	675	334	687	595	794	5
=	336	675	342	687	595	794	5
.188,	344	675	362	687	595	794	5
p	364	675	369	687	595	794	5
=	371	675	376	687	595	794	5
.329),	379	675	400	687	595	794	5
es	402	675	410	687	595	794	5
decir,	412	675	432	687	595	794	5
no	435	675	444	687	595	794	5
necesariamente	446	675	501	687	595	794	5
un	504	675	513	687	595	794	5
mayor	515	675	538	687	595	794	5
número	312	687	339	699	595	794	5
de	341	687	349	699	595	794	5
sesiones	351	687	381	699	595	794	5
iba	383	687	394	699	595	794	5
acompañado	396	687	442	699	595	794	5
de	443	687	452	699	595	794	5
un	454	687	463	699	595	794	5
número	465	687	492	699	595	794	5
más	494	687	508	699	595	794	5
elevado	510	687	538	699	595	794	5
de	312	699	320	711	595	794	5
módulos	322	699	353	711	595	794	5
trabajados,	356	699	395	711	595	794	5
ni	397	699	404	711	595	794	5
viceversa.	406	699	443	711	595	794	5
Por	445	699	457	711	595	794	5
otra	460	699	474	711	595	794	5
parte,	476	699	496	711	595	794	5
los	498	699	509	711	595	794	5
resulta-	511	699	538	711	595	794	5
dos	312	711	324	723	595	794	5
pusieron	327	711	358	723	595	794	5
de	361	711	369	723	595	794	5
manifiesto	372	711	410	723	595	794	5
que	413	711	426	723	595	794	5
se	429	711	436	723	595	794	5
llevaron	439	711	469	723	595	794	5
a	472	711	476	723	595	794	5
cabo	478	711	495	723	595	794	5
un	498	711	507	723	595	794	5
mínimo	510	711	538	723	595	794	5
37	297	751	306	763	595	794	5
Mª	78	65	85	73	595	794	6
VICTORIA	86	65	115	73	595	794	6
HIDALGO	116	65	143	73	595	794	6
GARCÍA,	145	65	169	73	595	794	6
JOSÉ	171	65	185	73	595	794	6
SÁNCHEZ	186	65	214	73	595	794	6
HIDALGO,	215	65	244	73	595	794	6
BÁRBARA	246	65	275	73	595	794	6
LORENCE	276	65	303	73	595	794	6
LARA,	305	65	323	73	595	794	6
SUSANA	324	65	348	73	595	794	6
MENÉNDEZ	349	65	382	73	595	794	6
ÁLVAREZ-DARDET,	384	65	438	73	595	794	6
LUCÍA	440	65	458	73	595	794	6
JIMÉNEZ	459	65	484	73	595	794	6
GARCÍA	486	65	509	73	595	794	6
de	57	87	65	99	595	794	6
9	67	87	72	99	595	794	6
y	74	87	79	99	595	794	6
un	81	87	90	99	595	794	6
máximo	92	87	122	99	595	794	6
33	124	87	133	99	595	794	6
actividades,	135	87	178	99	595	794	6
lo	180	87	187	99	595	794	6
que	190	87	203	99	595	794	6
suponía	205	87	233	99	595	794	6
una	235	87	248	99	595	794	6
media	251	87	273	99	595	794	6
de	275	87	283	99	595	794	6
18.18	57	99	77	111	595	794	6
(DT	79	99	94	111	595	794	6
=	96	99	101	111	595	794	6
5.90)	103	99	122	111	595	794	6
por	124	99	136	111	595	794	6
grupo.	139	99	162	111	595	794	6
De	71	111	81	123	595	794	6
manera	84	111	111	123	595	794	6
más	113	111	128	123	595	794	6
específica,	130	111	168	123	595	794	6
se	171	111	178	123	595	794	6
analizó	181	111	207	123	595	794	6
módulo	210	111	237	123	595	794	6
a	240	111	244	123	595	794	6
módulo	247	111	274	123	595	794	6
la	277	111	283	123	595	794	6
implementación	57	123	115	135	595	794	6
desarrollada	117	123	161	135	595	794	6
en	164	123	172	135	595	794	6
cada	175	123	192	135	595	794	6
grupo	194	123	215	135	595	794	6
(ver	218	123	232	135	595	794	6
Tabla	235	123	255	135	595	794	6
2).	257	123	267	135	595	794	6
Los	270	123	283	135	595	794	6
bloques	57	135	85	147	595	794	6
más	87	135	102	147	595	794	6
trabajados	104	135	141	147	595	794	6
fueron	143	135	167	147	595	794	6
los	169	135	180	147	595	794	6
relacionados	182	135	227	147	595	794	6
con	230	135	243	147	595	794	6
el	245	135	252	147	595	794	6
desarro-	254	135	283	147	595	794	6
llo	57	147	66	159	595	794	6
humano	68	147	97	159	595	794	6
(Bloque	99	147	128	159	595	794	6
I)	130	147	136	159	595	794	6
y	138	147	143	159	595	794	6
las	145	147	155	159	595	794	6
relaciones	157	147	193	159	595	794	6
padres-hijos	195	147	239	159	595	794	6
(Bloque	241	147	270	159	595	794	6
II),	272	147	283	159	595	794	6
mientras	57	159	88	171	595	794	6
que	91	159	104	171	595	794	6
el	107	159	114	171	595	794	6
resto	117	159	134	171	595	794	6
de	137	159	146	171	595	794	6
los	149	159	160	171	595	794	6
bloques	163	159	191	171	595	794	6
(III,	194	159	208	171	595	794	6
IV	211	159	221	171	595	794	6
y	224	159	228	171	595	794	6
V)	231	159	241	171	595	794	6
fueron	244	159	268	171	595	794	6
uti-	271	159	283	171	595	794	6
lizados	57	171	82	183	595	794	6
en	85	171	94	183	595	794	6
menor	97	171	120	183	595	794	6
medida	123	171	149	183	595	794	6
y	152	171	157	183	595	794	6
de	160	171	168	183	595	794	6
forma	171	171	193	183	595	794	6
muy	196	171	212	183	595	794	6
diferenciada.	215	171	262	183	595	794	6
Cabe	265	171	283	183	595	794	6
destacar	57	183	86	195	595	794	6
que	89	183	102	195	595	794	6
todos	105	183	125	195	595	794	6
los	128	183	138	195	595	794	6
módulos	141	183	172	195	595	794	6
excepto	175	183	203	195	595	794	6
el	207	183	213	195	595	794	6
11	216	183	225	195	595	794	6
(“Apoyo	228	183	259	195	595	794	6
social	262	183	283	195	595	794	6
e	57	195	61	207	595	794	6
integración	63	195	104	207	595	794	6
a	106	195	110	207	595	794	6
la	113	195	119	207	595	794	6
comunidad”)	122	195	169	207	595	794	6
fueron	172	195	195	207	595	794	6
utilizados	198	195	233	207	595	794	6
al	235	195	242	207	595	794	6
menos	244	195	268	207	595	794	6
una	270	195	283	207	595	794	6
vez	57	207	69	219	595	794	6
por	71	207	83	219	595	794	6
alguno	85	207	110	219	595	794	6
de	112	207	120	219	595	794	6
los	122	207	133	219	595	794	6
34	135	207	144	219	595	794	6
grupos.	146	207	173	219	595	794	6
El	175	207	183	219	595	794	6
número	185	207	212	219	595	794	6
de	214	207	223	219	595	794	6
sesiones	225	207	255	219	595	794	6
dedica-	257	207	283	219	595	794	6
das	57	219	69	231	595	794	6
a	71	219	75	231	595	794	6
cada	78	219	94	231	595	794	6
módulo	97	219	124	231	595	794	6
osciló	127	219	148	231	595	794	6
entre	151	219	169	231	595	794	6
1	171	219	176	231	595	794	6
y	179	219	183	231	595	794	6
8	186	219	190	231	595	794	6
(M	193	219	203	231	595	794	6
=	206	219	211	231	595	794	6
3.16),	213	219	234	231	595	794	6
resultando	237	219	274	231	595	794	6
el	277	219	283	231	595	794	6
módulo	57	231	84	243	595	794	6
14	86	231	95	243	595	794	6
(“Problemas	98	231	143	243	595	794	6
de	145	231	153	243	595	794	6
ajuste	156	231	177	243	595	794	6
en	179	231	187	243	595	794	6
la	190	231	196	243	595	794	6
infancia	198	231	227	243	595	794	6
y	229	231	234	243	595	794	6
la	236	231	243	243	595	794	6
adolescen-	245	231	283	243	595	794	6
cia”)	57	243	74	255	595	794	6
el	76	243	83	255	595	794	6
que	85	243	98	255	595	794	6
se	100	243	108	255	595	794	6
trabajó	110	243	135	255	595	794	6
durante	137	243	164	255	595	794	6
un	167	243	176	255	595	794	6
mayor	178	243	201	255	595	794	6
número	203	243	231	255	595	794	6
de	233	243	241	255	595	794	6
sesiones.	244	243	276	255	595	794	6
Los	71	255	84	267	595	794	6
datos	88	255	107	267	595	794	6
sobre	110	255	129	267	595	794	6
el	132	255	139	267	595	794	6
número	142	255	170	267	595	794	6
de	173	255	181	267	595	794	6
actividades	184	255	225	267	595	794	6
desarrolladas	228	255	276	267	595	794	6
y	279	255	283	267	595	794	6
de	57	267	65	279	595	794	6
objetivos	67	267	100	279	595	794	6
alcanzados	102	267	142	279	595	794	6
en	143	267	152	279	595	794	6
cada	154	267	170	279	595	794	6
módulo	172	267	200	279	595	794	6
se	202	267	209	279	595	794	6
pusieron	211	267	242	279	595	794	6
en	244	267	252	279	595	794	6
relación	254	267	283	279	595	794	6
con	57	279	70	291	595	794	6
el	73	279	79	291	595	794	6
número	82	279	110	291	595	794	6
de	113	279	121	291	595	794	6
actividades	124	279	165	291	595	794	6
y	168	279	172	291	595	794	6
de	175	279	184	291	595	794	6
objetivos	187	279	220	291	595	794	6
que	223	279	236	291	595	794	6
se	239	279	246	291	595	794	6
proponen	249	279	283	291	595	794	6
en	57	291	65	303	595	794	6
el	68	291	75	303	595	794	6
diseño	78	291	102	303	595	794	6
del	105	291	116	303	595	794	6
programa,	119	291	156	303	595	794	6
lo	159	291	166	303	595	794	6
que	169	291	182	303	595	794	6
permitió	185	291	216	303	595	794	6
obtener	219	291	246	303	595	794	6
porcenta-	249	291	283	303	595	794	6
jes	57	303	67	315	595	794	6
que	70	303	83	315	595	794	6
indicaban	86	303	121	315	595	794	6
su	125	303	133	315	595	794	6
grado	136	303	156	315	595	794	6
de	160	303	168	315	595	794	6
implementación	171	303	229	315	595	794	6
(ver	233	303	247	315	595	794	6
Tabla	250	303	270	315	595	794	6
2).	274	303	283	315	595	794	6
Estos	57	315	76	327	595	794	6
análisis	80	315	107	327	595	794	6
indicaron	111	315	145	327	595	794	6
que	149	315	162	327	595	794	6
la	165	315	172	327	595	794	6
decisión	176	315	206	327	595	794	6
de	209	315	218	327	595	794	6
llevar	222	315	242	327	595	794	6
a	246	315	250	327	595	794	6
cabo	254	315	271	327	595	794	6
un	274	315	283	327	595	794	6
módulo	57	327	84	339	595	794	6
generalmente	87	327	136	339	595	794	6
iba	139	327	150	339	595	794	6
acompañada	153	327	198	339	595	794	6
del	201	327	212	339	595	794	6
esfuerzo,	215	327	247	339	595	794	6
por	250	327	262	339	595	794	6
parte	265	327	283	339	595	794	6
de	57	339	65	351	595	794	6
los	68	339	78	351	595	794	6
profesionales,	81	339	131	351	595	794	6
por	133	339	145	351	595	794	6
desarrollar	148	339	186	351	595	794	6
la	189	339	195	351	595	794	6
mayor	198	339	221	351	595	794	6
parte	223	339	241	351	595	794	6
de	244	339	252	351	595	794	6
las	255	339	265	351	595	794	6
acti-	267	339	283	351	595	794	6
vidades	57	351	84	363	595	794	6
propuestas	88	351	126	363	595	794	6
(los	130	351	143	363	595	794	6
porcentajes	147	351	188	363	595	794	6
oscilaron	191	351	224	363	595	794	6
entre	227	351	245	363	595	794	6
el	249	351	255	363	595	794	6
40%	259	351	275	363	595	794	6
y	279	351	283	363	595	794	6
85.71%).	57	363	90	375	595	794	6
Los	92	363	106	375	595	794	6
resultados	108	363	144	375	595	794	6
relativos	147	363	178	375	595	794	6
a	180	363	184	375	595	794	6
los	187	363	197	375	595	794	6
objetivos	200	363	233	375	595	794	6
estuvieron	235	363	272	375	595	794	6
en	275	363	283	375	595	794	6
consonancia	57	375	101	387	595	794	6
con	103	375	116	387	595	794	6
los	118	375	129	387	595	794	6
que	131	375	144	387	595	794	6
se	146	375	153	387	595	794	6
acaban	156	375	181	387	595	794	6
de	183	375	191	387	595	794	6
describir:	193	375	227	387	595	794	6
los	229	375	240	387	595	794	6
módulos	242	375	273	387	595	794	6
en	275	375	283	387	595	794	6
los	57	387	67	399	595	794	6
que	70	387	83	399	595	794	6
se	85	387	93	399	595	794	6
realizó	96	387	120	399	595	794	6
un	123	387	132	399	595	794	6
mayor	134	387	157	399	595	794	6
número	160	387	187	399	595	794	6
de	190	387	199	399	595	794	6
actividades	201	387	242	399	595	794	6
también	244	387	273	399	595	794	6
se	276	387	283	399	595	794	6
caracterizaron	57	399	108	411	595	794	6
por	110	399	122	411	595	794	6
cubrir	125	399	146	411	595	794	6
un	149	399	158	411	595	794	6
mayor	161	399	184	411	595	794	6
porcentaje	186	399	224	411	595	794	6
de	226	399	235	411	595	794	6
los	237	399	248	411	595	794	6
objetivos	250	399	283	411	595	794	6
propuestos.	57	411	98	423	595	794	6
La	100	411	110	423	595	794	6
valoración	112	411	150	423	595	794	6
de	152	411	160	423	595	794	6
conjunto	163	411	194	423	595	794	6
de	196	411	205	423	595	794	6
estos	207	411	225	423	595	794	6
resultados	227	411	264	423	595	794	6
pone	266	411	283	423	595	794	6
de	57	423	65	435	595	794	6
manifiesto	69	423	106	435	595	794	6
que	110	423	123	435	595	794	6
los	126	423	137	435	595	794	6
módulos	140	423	171	435	595	794	6
en	175	423	184	435	595	794	6
los	187	423	198	435	595	794	6
que	201	423	214	435	595	794	6
se	218	423	225	435	595	794	6
trabajaron	229	423	265	435	595	794	6
más	269	423	283	435	595	794	6
actividades	57	435	97	447	595	794	6
y	100	435	105	447	595	794	6
objetivos	108	435	141	447	595	794	6
fueron	144	435	167	447	595	794	6
los	170	435	181	447	595	794	6
5,	184	435	190	447	595	794	6
6	193	435	198	447	595	794	6
y	201	435	205	447	595	794	6
14;	208	435	220	447	595	794	6
mientras	223	435	254	447	595	794	6
que	257	435	270	447	595	794	6
los	273	435	283	447	595	794	6
menos	57	447	80	459	595	794	6
trabajados	82	447	119	459	595	794	6
fueron	122	447	145	459	595	794	6
los	147	447	158	459	595	794	6
módulos	160	447	191	459	595	794	6
10	193	447	202	459	595	794	6
y	205	447	209	459	595	794	6
13.	211	447	223	459	595	794	6
En	71	459	81	471	595	794	6
cuanto	83	459	107	471	595	794	6
al	108	459	115	471	595	794	6
grado	117	459	137	471	595	794	6
de	139	459	147	471	595	794	6
implicación	149	459	192	471	595	794	6
de	194	459	202	471	595	794	6
las	204	459	214	471	595	794	6
madres,	216	459	244	471	595	794	6
la	246	459	252	471	595	794	6
mayoría	254	459	283	471	595	794	6
(62.22%)	57	471	90	483	595	794	6
participaron	92	471	136	483	595	794	6
en	138	471	146	483	595	794	6
las	148	471	158	483	595	794	6
sesiones	160	471	190	483	595	794	6
de	192	471	201	483	595	794	6
manera	203	471	229	483	595	794	6
estable	231	471	256	483	595	794	6
y	258	471	262	483	595	794	6
regu-	264	471	283	483	595	794	6
lar.	57	483	68	495	595	794	6
De	70	483	80	495	595	794	6
hecho,	82	483	106	495	595	794	6
asistieron	107	483	142	495	595	794	6
a	143	483	147	495	595	794	6
un	149	483	158	495	595	794	6
70.13%	160	483	187	495	595	794	6
de	189	483	198	495	595	794	6
las	199	483	209	495	595	794	6
sesiones	211	483	241	495	595	794	6
de	243	483	251	495	595	794	6
su	253	483	261	495	595	794	6
grupo	262	483	283	495	595	794	6
por	57	495	69	507	595	794	6
término	71	495	99	507	595	794	6
medio,	101	495	126	507	595	794	6
y	129	495	133	507	595	794	6
solo	135	495	150	507	595	794	6
un	153	495	162	507	595	794	6
8.15%	164	495	187	507	595	794	6
de	190	495	198	507	595	794	6
las	201	495	211	507	595	794	6
usuarias	213	495	243	507	595	794	6
no	245	495	254	507	595	794	6
finalizó	256	495	283	507	595	794	6
el	303	87	310	99	595	794	6
programa	312	87	346	99	595	794	6
y	349	87	353	99	595	794	6
se	356	87	363	99	595	794	6
dio	365	87	377	99	595	794	6
de	379	87	388	99	595	794	6
baja	390	87	405	99	595	794	6
en	407	87	416	99	595	794	6
el	418	87	425	99	595	794	6
grupo	427	87	448	99	595	794	6
alegando,	450	87	485	99	595	794	6
como	488	87	508	99	595	794	6
razón	510	87	530	99	595	794	6
fundamental,	303	99	350	111	595	794	6
incompatibilidad	353	99	414	111	595	794	6
con	416	99	429	111	595	794	6
el	431	99	438	111	595	794	6
trabajo	440	99	465	111	595	794	6
en	468	99	476	111	595	794	6
un	478	99	487	111	595	794	6
30%	490	99	506	111	595	794	6
de	508	99	517	111	595	794	6
los	519	99	530	111	595	794	6
casos.	303	111	325	123	595	794	6
En	327	111	337	123	595	794	6
relación	340	111	368	123	595	794	6
con	371	111	384	123	595	794	6
el	386	111	393	123	595	794	6
grado	395	111	415	123	595	794	6
de	418	111	426	123	595	794	6
participación	428	111	475	123	595	794	6
de	478	111	486	123	595	794	6
cada	489	111	505	123	595	794	6
madre	507	111	530	123	595	794	6
en	303	123	312	135	595	794	6
las	315	123	325	135	595	794	6
actividades	328	123	369	135	595	794	6
planteadas	372	123	410	135	595	794	6
y	413	123	418	135	595	794	6
la	421	123	428	135	595	794	6
motivación	431	123	471	135	595	794	6
manifestada	475	123	518	135	595	794	6
en	521	123	530	135	595	794	6
cada	303	135	320	147	595	794	6
sesión	322	135	344	147	595	794	6
de	347	135	355	147	595	794	6
trabajo,	357	135	385	147	595	794	6
las	387	135	397	147	595	794	6
medias	399	135	425	147	595	794	6
de	427	135	436	147	595	794	6
ambos	438	135	461	147	595	794	6
indicadores	464	135	505	147	595	794	6
(sobre	507	135	530	147	595	794	6
una	303	147	316	159	595	794	6
escala	318	147	340	159	595	794	6
de	342	147	351	159	595	794	6
1	353	147	358	159	595	794	6
a	360	147	364	159	595	794	6
3)	366	147	373	159	595	794	6
alcanzaron	375	147	414	159	595	794	6
valores	417	147	443	159	595	794	6
elevados	445	147	476	159	595	794	6
(M	478	147	489	159	595	794	6
=	491	147	496	159	595	794	6
2.40,	498	147	516	159	595	794	6
DT	518	147	530	159	595	794	6
=	303	159	308	171	595	794	6
0.54	311	159	327	171	595	794	6
y	329	159	334	171	595	794	6
M	336	159	344	171	595	794	6
=	347	159	352	171	595	794	6
2.50,	354	159	372	171	595	794	6
DT	375	159	386	171	595	794	6
=	389	159	394	171	595	794	6
0.51	397	159	413	171	595	794	6
respectivamente).	415	159	479	171	595	794	6
Estos	482	159	501	171	595	794	6
valores	504	159	530	171	595	794	6
fueron	303	171	327	183	595	794	6
más	330	171	344	183	595	794	6
altos	347	171	364	183	595	794	6
en	368	171	376	183	595	794	6
los	379	171	390	183	595	794	6
grupos	393	171	417	183	595	794	6
más	420	171	435	183	595	794	6
pequeños	438	171	472	183	595	794	6
(r	475	171	482	183	595	794	6
=	485	171	490	183	595	794	6
-.238,	493	171	514	183	595	794	6
p	517	171	522	183	595	794	6
<	525	171	530	183	595	794	6
.005	303	183	319	195	595	794	6
en	321	183	330	195	595	794	6
participación;	332	183	381	195	595	794	6
r	384	183	387	195	595	794	6
=	389	183	394	195	595	794	6
-.269,	397	183	418	195	595	794	6
p	420	183	424	195	595	794	6
<	427	183	432	195	595	794	6
.005	434	183	450	195	595	794	6
en	452	183	461	195	595	794	6
motivación)	463	183	506	195	595	794	6
y	509	183	513	195	595	794	6
más	515	183	530	195	595	794	6
estables	303	195	332	207	595	794	6
(U	334	195	344	207	595	794	6
de	346	195	355	207	595	794	6
Mann-Whitney	357	195	412	207	595	794	6
=	415	195	420	207	595	794	6
1150.00,	422	195	453	207	595	794	6
p	456	195	460	207	595	794	6
<	463	195	468	207	595	794	6
.05	471	195	482	207	595	794	6
en	484	195	493	207	595	794	6
participa-	495	195	530	207	595	794	6
ción;	303	207	321	219	595	794	6
U	324	207	330	219	595	794	6
de	333	207	342	219	595	794	6
Mann-Whitney	344	207	399	219	595	794	6
=	402	207	407	219	595	794	6
893.50,	410	207	437	219	595	794	6
p	439	207	444	219	595	794	6
<	447	207	452	219	595	794	6
.005	454	207	470	219	595	794	6
en	473	207	481	219	595	794	6
motivación).	484	207	530	219	595	794	6
Satisfacción	303	231	349	243	595	794	6
con	351	231	365	243	595	794	6
el	367	231	374	243	595	794	6
programa	376	231	414	243	595	794	6
FAF	416	231	433	243	595	794	6
por	435	231	449	243	595	794	6
parte	451	231	471	243	595	794	6
de	473	231	482	243	595	794	6
las	485	231	495	243	595	794	6
usuarias	497	231	530	243	595	794	6
Al	317	243	326	255	595	794	6
finalizar	331	243	361	255	595	794	6
la	366	243	372	255	595	794	6
intervención,	377	243	424	255	595	794	6
las	429	243	439	255	595	794	6
participantes	444	243	490	255	595	794	6
valoraron	495	243	530	255	595	794	6
diversas	303	255	333	267	595	794	6
características	335	255	386	267	595	794	6
y	389	255	394	267	595	794	6
componentes	396	255	444	267	595	794	6
de	446	255	455	267	595	794	6
la	458	255	464	267	595	794	6
intervención.	467	255	514	267	595	794	6
Las	517	255	530	267	595	794	6
medias	303	267	329	279	595	794	6
de	332	267	341	279	595	794	6
todos	344	267	363	279	595	794	6
los	367	267	377	279	595	794	6
indicadores	381	267	422	279	595	794	6
se	425	267	433	279	595	794	6
situaron	436	267	465	279	595	794	6
por	469	267	481	279	595	794	6
encima	484	267	510	279	595	794	6
de	513	267	522	279	595	794	6
4	525	267	530	279	595	794	6
(sobre	303	279	326	291	595	794	6
una	328	279	341	291	595	794	6
escala	343	279	365	291	595	794	6
de	368	279	376	291	595	794	6
1	379	279	383	291	595	794	6
a	385	279	389	291	595	794	6
5),	392	279	402	291	595	794	6
reflejando	404	279	440	291	595	794	6
así	442	279	452	291	595	794	6
una	455	279	468	291	595	794	6
elevada	470	279	497	291	595	794	6
satisfac-	500	279	530	291	595	794	6
ción	303	291	319	303	595	794	6
entre	322	291	340	303	595	794	6
las	343	291	353	303	595	794	6
madres	356	291	382	303	595	794	6
que	385	291	398	303	595	794	6
habían	401	291	425	303	595	794	6
participado	428	291	469	303	595	794	6
en	472	291	480	303	595	794	6
el	483	291	490	303	595	794	6
programa.	493	291	530	303	595	794	6
En	303	303	313	315	595	794	6
concreto,	316	303	349	315	595	794	6
el	352	303	358	315	595	794	6
desempeño	361	303	402	315	595	794	6
de	404	303	413	315	595	794	6
los	415	303	426	315	595	794	6
profesionales	429	303	477	315	595	794	6
fue	479	303	491	315	595	794	6
el	494	303	500	315	595	794	6
aspecto	503	303	530	315	595	794	6
más	303	315	318	327	595	794	6
valorado	320	315	351	327	595	794	6
(M	353	315	363	327	595	794	6
=	365	315	370	327	595	794	6
4.86,	372	315	390	327	595	794	6
DT	392	315	404	327	595	794	6
=	406	315	411	327	595	794	6
0.27),	413	315	434	327	595	794	6
seguido	436	315	464	327	595	794	6
del	465	315	476	327	595	794	6
clima	478	315	498	327	595	794	6
emocio-	500	315	530	327	595	794	6
nal	303	327	314	339	595	794	6
creado	316	327	340	339	595	794	6
en	342	327	351	339	595	794	6
los	352	327	363	339	595	794	6
grupos	365	327	389	339	595	794	6
a	391	327	395	339	595	794	6
lo	397	327	404	339	595	794	6
largo	406	327	425	339	595	794	6
de	427	327	435	339	595	794	6
la	437	327	443	339	595	794	6
intervención	445	327	490	339	595	794	6
(M	492	327	503	339	595	794	6
=	505	327	510	339	595	794	6
4.63,	512	327	530	339	595	794	6
DT	303	339	315	351	595	794	6
=	317	339	322	351	595	794	6
0.54),	325	339	346	351	595	794	6
el	348	339	354	351	595	794	6
aprovechamiento	357	339	419	351	595	794	6
y	421	339	426	351	595	794	6
la	428	339	435	351	595	794	6
utilidad	437	339	465	351	595	794	6
de	467	339	475	351	595	794	6
los	478	339	488	351	595	794	6
contenidos	491	339	530	351	595	794	6
trabajados	303	351	340	363	595	794	6
(M	343	351	353	363	595	794	6
=	356	351	361	363	595	794	6
4.60,	363	351	381	363	595	794	6
DT	384	351	395	363	595	794	6
=	398	351	403	363	595	794	6
0.39),	405	351	426	363	595	794	6
y	429	351	433	363	595	794	6
el	436	351	442	363	595	794	6
formato	445	351	473	363	595	794	6
de	476	351	484	363	595	794	6
los	487	351	497	363	595	794	6
mismos,	500	351	530	363	595	794	6
es	303	363	311	375	595	794	6
decir,	313	363	333	375	595	794	6
el	335	363	342	375	595	794	6
tipo	344	363	358	375	595	794	6
de	360	363	368	375	595	794	6
actividades	371	363	411	375	595	794	6
desarrolladas,	413	363	463	375	595	794	6
los	465	363	476	375	595	794	6
materiales	478	363	515	375	595	794	6
uti-	517	363	530	375	595	794	6
lizados,	303	375	331	387	595	794	6
etcétera	333	375	361	387	595	794	6
(M	363	375	374	387	595	794	6
=	376	375	381	387	595	794	6
4.42,	383	375	401	387	595	794	6
DT	404	375	415	387	595	794	6
=	417	375	423	387	595	794	6
0.56).	425	375	446	387	595	794	6
Valoración	303	399	345	411	595	794	6
del	347	399	358	411	595	794	6
programa	360	399	398	411	595	794	6
FAF	400	399	417	411	595	794	6
por	419	399	432	411	595	794	6
parte	434	399	454	411	595	794	6
de	456	399	465	411	595	794	6
los	467	399	478	411	595	794	6
profesionales	479	399	530	411	595	794	6
El	317	411	325	423	595	794	6
80%	328	411	345	423	595	794	6
de	348	411	356	423	595	794	6
los	359	411	369	423	595	794	6
profesionales	372	411	420	423	595	794	6
valoraron	423	411	458	423	595	794	6
muy	460	411	476	423	595	794	6
positivamente	479	411	530	423	595	794	6
todas	303	423	322	435	595	794	6
las	324	423	334	435	595	794	6
características	336	423	387	435	595	794	6
mencionadas	389	423	436	435	595	794	6
en	438	423	446	435	595	794	6
el	448	423	455	435	595	794	6
cuestionario	456	423	500	435	595	794	6
relacio-	502	423	530	435	595	794	6
nadas	303	435	324	447	595	794	6
con	326	435	339	447	595	794	6
el	341	435	347	447	595	794	6
diseño	349	435	373	447	595	794	6
del	375	435	386	447	595	794	6
programa	388	435	422	447	595	794	6
(metodología,	424	435	475	447	595	794	6
objetivos,	477	435	512	447	595	794	6
con-	514	435	530	447	595	794	6
tenidos,	303	447	331	459	595	794	6
actividades,	333	447	376	459	595	794	6
y	378	447	382	459	595	794	6
materiales),	384	447	426	459	595	794	6
y	428	447	433	459	595	794	6
el	434	447	441	459	595	794	6
100%	443	447	464	459	595	794	6
consideraron	466	447	512	459	595	794	6
muy	514	447	530	459	595	794	6
positiva	303	459	332	471	595	794	6
la	334	459	341	471	595	794	6
metodología	344	459	389	471	595	794	6
y	391	459	396	471	595	794	6
los	399	459	409	471	595	794	6
objetivos.	412	459	447	471	595	794	6
El	450	459	458	471	595	794	6
70.83%	461	459	489	471	595	794	6
destacaron	491	459	530	471	595	794	6
el	303	471	310	483	595	794	6
tipo	313	471	327	483	595	794	6
de	330	471	339	483	595	794	6
implementación	342	471	400	483	595	794	6
(periodicidad	404	471	452	483	595	794	6
semanal,	455	471	487	483	595	794	6
proceso	490	471	518	483	595	794	6
de	521	471	530	483	595	794	6
selección	303	483	337	495	595	794	6
de	339	483	348	495	595	794	6
las	351	483	361	495	595	794	6
participantes,	363	483	411	495	595	794	6
etcétera)	414	483	445	495	595	794	6
como	448	483	468	495	595	794	6
un	470	483	479	495	595	794	6
aspecto	482	483	509	495	595	794	6
posi-	512	483	530	495	595	794	6
tivo.	303	495	319	507	595	794	6
Además,	321	495	353	507	595	794	6
el	356	495	362	507	595	794	6
programa	365	495	399	507	595	794	6
fue	402	495	413	507	595	794	6
altamente	416	495	451	507	595	794	6
valorado	453	495	485	507	595	794	6
por	487	495	499	507	595	794	6
los	502	495	512	507	595	794	6
pro-	515	495	530	507	595	794	6
Tabla	57	515	76	526	595	794	6
2	78	515	82	526	595	794	6
Datos	57	525	75	536	595	794	6
de	77	525	85	536	595	794	6
la	87	525	93	536	595	794	6
implementación	95	525	146	536	595	794	6
de	148	525	156	536	595	794	6
los	158	525	167	536	595	794	6
bloques	169	525	194	536	595	794	6
y	196	525	200	536	595	794	6
módulos	202	525	230	536	595	794	6
del	232	525	241	536	595	794	6
FAF	243	525	257	536	595	794	6
en	259	525	267	536	595	794	6
los	269	525	278	536	595	794	6
grupos	280	525	302	536	595	794	6
(n	304	525	311	536	595	794	6
=	313	525	317	536	595	794	6
34)	319	525	330	536	595	794	6
evaluados	332	525	364	536	595	794	6
Bloque	76	547	97	556	595	794	6
I	60	566	62	575	595	794	6
II	60	608	64	617	595	794	6
III	60	650	67	659	595	794	6
IV	60	671	67	680	595	794	6
V	60	703	65	712	595	794	6
Módulo	134	547	157	556	595	794	6
%	180	543	187	552	595	794	6
grupos	189	543	209	552	595	794	6
que	211	543	222	552	595	794	6
lo	224	543	229	552	595	794	6
aplican	194	550	215	559	595	794	6
Número	239	543	263	552	595	794	6
sesiones	265	543	289	552	595	794	6
M	253	550	259	559	595	794	6
(DT)	261	550	274	559	595	794	6
1	144	566	147	575	595	794	6
52.94	197	566	212	575	595	794	6
2	144	577	147	586	595	794	6
55.88	197	577	212	586	595	794	6
3	144	587	147	596	595	794	6
Actividades	335	538	370	547	595	794	6
Objetivos	456	538	485	547	595	794	6
Realizadas	308	549	338	558	595	794	6
M	313	555	319	565	595	794	6
(DT)	321	556	334	565	595	794	6
%	360	552	366	561	595	794	6
sobre	368	552	383	561	595	794	6
el	385	552	390	561	595	794	6
total	391	552	404	561	595	794	6
Cubiertos	427	549	455	558	595	794	6
M	430	555	436	565	595	794	6
(DT)	438	556	452	565	595	794	6
%	478	552	484	561	595	794	6
sobre	486	552	501	561	595	794	6
el	503	552	508	561	595	794	6
total	510	552	522	561	595	794	6
3.57	248	566	260	575	595	794	6
(1.09)	262	566	279	575	595	794	6
4.35	307	566	320	575	595	794	6
(1.06)	321	566	338	575	595	794	6
72.55	374	566	390	575	595	794	6
6.65	426	566	438	575	595	794	6
(0.49)	440	566	457	575	595	794	6
94.96	492	566	508	575	595	794	6
4.00	248	577	260	586	595	794	6
(0.93)	262	577	279	586	595	794	6
4.38	307	577	320	586	595	794	6
(0.81)	321	577	338	586	595	794	6
72.92	374	577	390	586	595	794	6
7.12	426	577	438	586	595	794	6
(2.00)	440	577	457	586	595	794	6
88.97	492	577	508	586	595	794	6
38.24	197	587	212	596	595	794	6
3.64	248	587	260	596	595	794	6
(1.63)	262	587	279	596	595	794	6
4.31	307	587	320	596	595	794	6
(1.70)	321	587	338	596	595	794	6
71.79	374	587	390	596	595	794	6
5.61	426	587	438	596	595	794	6
(2.02)	440	587	457	596	595	794	6
80.22	492	587	508	596	595	794	6
4	144	598	147	607	595	794	6
46.87	197	598	212	607	595	794	6
3.78	248	598	260	607	595	794	6
(1.42)	262	598	279	607	595	794	6
3.86	307	598	320	607	595	794	6
(2.18)	321	598	338	607	595	794	6
64.29	374	598	390	607	595	794	6
5.14	426	598	438	607	595	794	6
(2.71)	440	598	457	607	595	794	6
73.47	492	598	508	607	595	794	6
5	144	608	147	617	595	794	6
54.54	197	608	212	617	595	794	6
3.60	248	608	260	617	595	794	6
(1.55)	262	608	279	617	595	794	6
4.81	307	608	320	617	595	794	6
(1.56)	321	608	338	617	595	794	6
80.21	374	608	390	617	595	794	6
6.80	426	608	438	617	595	794	6
(1.72)	440	608	457	617	595	794	6
85.16	492	608	508	617	595	794	6
6	144	619	147	628	595	794	6
50.00	197	619	212	628	595	794	6
3.85	248	619	260	628	595	794	6
(1.72)	262	619	279	628	595	794	6
5.00	307	619	320	628	595	794	6
(1.52)	321	619	338	628	595	794	6
83.33	374	619	390	628	595	794	6
6.00	426	619	438	628	595	794	6
(1.47)	440	619	457	628	595	794	6
85.71	492	619	508	628	595	794	6
7	144	629	147	638	595	794	6
42.24	197	629	212	638	595	794	6
3.54	248	629	260	638	595	794	6
(0.93)	262	629	279	638	595	794	6
3.83	307	629	320	638	595	794	6
(1.03)	321	629	338	638	595	794	6
76.67	374	629	390	638	595	794	6
6.25	426	629	438	638	595	794	6
(1.05)	440	629	457	638	595	794	6
89.29	492	629	508	638	595	794	6
8	144	640	147	649	595	794	6
47.06	197	640	212	649	595	794	6
3.23	248	640	260	649	595	794	6
(1.64)	262	640	279	649	595	794	6
4.13	307	640	320	649	595	794	6
(1.41)	321	640	338	649	595	794	6
72.62	374	640	390	649	595	794	6
4.18	426	640	438	649	595	794	6
(1.64)	440	640	457	649	595	794	6
72.22	492	640	508	649	595	794	6
9	144	650	147	659	595	794	6
8.82	198	650	211	659	595	794	6
3.00	248	650	260	659	595	794	6
(1.73)	262	650	279	659	595	794	6
4.50	307	650	320	659	595	794	6
(2.12)	321	650	338	659	595	794	6
75.00	374	650	390	659	595	794	6
6.00	426	650	438	659	595	794	6
(1.41)	440	650	457	659	595	794	6
85.71	492	650	508	659	595	794	6
10	142	661	149	670	595	794	6
8.82	198	661	211	670	595	794	6
1.67	248	661	260	670	595	794	6
(0.58)	262	661	279	670	595	794	6
2.50	307	661	320	670	595	794	6
(2.12)	321	661	338	670	595	794	6
62.50	374	661	390	670	595	794	6
4.00	426	661	438	670	595	794	6
(1.41)	440	661	457	670	595	794	6
80.00	492	661	508	670	595	794	6
11	142	671	149	680	595	794	6
0	203	671	206	680	595	794	6
-	263	671	265	680	595	794	6
-	322	671	324	680	595	794	6
-	381	671	383	680	595	794	6
-	440	671	442	680	595	794	6
-	499	671	501	680	595	794	6
12	142	682	149	691	595	794	6
6.06	198	682	211	691	595	794	6
1.50	248	682	260	691	595	794	6
(0.71)	262	682	279	691	595	794	6
3.50	307	682	320	691	595	794	6
(2.13)	321	682	338	691	595	794	6
70.00	374	682	390	691	595	794	6
4.00	426	682	438	691	595	794	6
(1.41)	440	682	457	691	595	794	6
80.00	492	682	508	691	595	794	6
13	142	692	149	702	595	794	6
2.94	198	692	211	702	595	794	6
1.00	248	692	260	702	595	794	6
(0.00)	262	692	279	702	595	794	6
2.00	307	692	320	702	595	794	6
(0.00)	321	692	338	702	595	794	6
40.00	374	692	390	702	595	794	6
3.00	426	692	438	702	595	794	6
(0.00)	440	692	457	702	595	794	6
50.00	492	692	508	702	595	794	6
14	142	703	149	712	595	794	6
8.82	198	703	211	712	595	794	6
4.67	248	703	260	712	595	794	6
(1.53)	262	703	279	712	595	794	6
6.00	307	703	320	712	595	794	6
(1.41)	321	703	338	712	595	794	6
85.71	374	703	390	712	595	794	6
6.00	426	703	438	712	595	794	6
(0.00)	440	703	457	712	595	794	6
100.00	491	703	510	712	595	794	6
Nota.	57	714	74	724	595	794	6
M:	76	714	86	724	595	794	6
Media,	88	714	110	724	595	794	6
DT:	112	714	124	724	595	794	6
Desviación	126	714	162	724	595	794	6
típica	164	714	182	724	595	794	6
38	289	751	298	763	595	794	6
IMPLEMENTACIÓN	204	65	262	73	595	794	7
PROGRAMA	263	65	299	73	595	794	7
FORMACIÓN	300	65	339	73	595	794	7
Y	340	65	344	73	595	794	7
APOYO	345	65	367	73	595	794	7
FAMILIAR	368	65	399	73	595	794	7
fesionales	65	87	101	99	595	794	7
no	105	87	114	99	595	794	7
solo	117	87	132	99	595	794	7
por	135	87	147	99	595	794	7
su	151	87	159	99	595	794	7
utilidad	162	87	190	99	595	794	7
para	193	87	208	99	595	794	7
las	212	87	222	99	595	794	7
usuarias	225	87	255	99	595	794	7
(95.71%)	258	87	292	99	595	794	7
sino	65	99	80	111	595	794	7
también	83	99	112	111	595	794	7
por	114	99	126	111	595	794	7
sus	129	99	140	111	595	794	7
beneficios	143	99	179	111	595	794	7
para	182	99	197	111	595	794	7
la	200	99	207	111	595	794	7
institución	209	99	247	111	595	794	7
y	250	99	254	111	595	794	7
para	257	99	272	111	595	794	7
ellos	275	99	292	111	595	794	7
mismos	65	111	93	123	595	794	7
(95.71%),	95	111	131	123	595	794	7
destacando	134	111	173	123	595	794	7
muchos	176	111	204	123	595	794	7
de	206	111	214	123	595	794	7
ellos	216	111	233	123	595	794	7
que	236	111	249	123	595	794	7
el	251	111	257	123	595	794	7
FAF	259	111	275	123	595	794	7
per-	277	111	292	123	595	794	7
mitía	65	123	84	135	595	794	7
abordar	86	123	113	135	595	794	7
un	116	123	125	135	595	794	7
ámbito	127	123	152	135	595	794	7
de	154	123	162	135	595	794	7
la	165	123	171	135	595	794	7
intervención	173	123	218	135	595	794	7
familiar	220	123	249	135	595	794	7
no	251	123	260	135	595	794	7
cubierto	262	123	292	135	595	794	7
por	65	135	77	147	595	794	7
otras	80	135	97	147	595	794	7
prestaciones	100	135	145	147	595	794	7
de	148	135	156	147	595	794	7
los	159	135	169	147	595	794	7
servicios	172	135	204	147	595	794	7
de	207	135	215	147	595	794	7
apoyo	218	135	240	147	595	794	7
a	243	135	247	147	595	794	7
la	250	135	256	147	595	794	7
familia	259	135	285	147	595	794	7
y	287	135	292	147	595	794	7
la	65	147	72	159	595	794	7
infancia.	74	147	105	159	595	794	7
Finalmente,	107	147	150	159	595	794	7
11	152	147	161	159	595	794	7
de	163	147	172	159	595	794	7
los	174	147	184	159	595	794	7
14	187	147	196	159	595	794	7
módulos	198	147	229	159	595	794	7
fueron	231	147	255	159	595	794	7
valorados	257	147	292	159	595	794	7
de	65	159	74	171	595	794	7
manera	76	159	103	171	595	794	7
positiva	105	159	133	171	595	794	7
por	136	159	148	171	595	794	7
el	150	159	157	171	595	794	7
100%	159	159	180	171	595	794	7
de	183	159	191	171	595	794	7
los	193	159	204	171	595	794	7
profesionales,	206	159	257	171	595	794	7
y	259	159	264	171	595	794	7
los	266	159	276	171	595	794	7
tres	279	159	292	171	595	794	7
restantes	65	171	97	183	595	794	7
(los	99	171	112	183	595	794	7
módulos	114	171	145	183	595	794	7
1,	147	171	154	183	595	794	7
2	156	171	161	183	595	794	7
y	163	171	167	183	595	794	7
3)	169	171	177	183	595	794	7
recibieron	179	171	216	183	595	794	7
una	218	171	231	183	595	794	7
evaluación	233	171	272	183	595	794	7
posi-	274	171	292	183	595	794	7
tiva	65	183	79	195	595	794	7
por	81	183	93	195	595	794	7
parte	95	183	113	195	595	794	7
del	115	183	126	195	595	794	7
92.86%.	129	183	159	195	595	794	7
Junto	326	87	345	99	595	794	7
a	348	87	352	99	595	794	7
las	355	87	365	99	595	794	7
similitudes,	367	87	409	99	595	794	7
los	412	87	422	99	595	794	7
resultados	425	87	461	99	595	794	7
también	464	87	493	99	595	794	7
señalan	496	87	523	99	595	794	7
que	525	87	538	99	595	794	7
en	312	99	320	111	595	794	7
la	323	99	330	111	595	794	7
implementación	333	99	391	111	595	794	7
del	394	99	405	111	595	794	7
programa	408	99	442	111	595	794	7
FAF	445	99	461	111	595	794	7
se	464	99	471	111	595	794	7
observan	474	99	507	111	595	794	7
diferen-	510	99	538	111	595	794	7
cias	312	111	326	123	595	794	7
entre	329	111	347	123	595	794	7
los	350	111	360	123	595	794	7
grupos	363	111	388	123	595	794	7
en	391	111	399	123	595	794	7
aspectos	402	111	433	123	595	794	7
como	436	111	456	123	595	794	7
su	459	111	467	123	595	794	7
tamaño,	470	111	498	123	595	794	7
el	501	111	508	123	595	794	7
número	511	111	538	123	595	794	7
de	312	123	320	135	595	794	7
sesiones,	322	123	355	135	595	794	7
o	357	123	361	135	595	794	7
las	363	123	373	135	595	794	7
actividades	376	123	416	135	595	794	7
concretas	418	123	452	135	595	794	7
desarrolladas	454	123	502	135	595	794	7
para	504	123	520	135	595	794	7
cada	522	123	538	135	595	794	7
módulo.	312	135	341	147	595	794	7
Sin	343	135	355	147	595	794	7
duda	357	135	375	147	595	794	7
estas	376	135	394	147	595	794	7
diferencias	396	135	435	147	595	794	7
tienen	437	135	459	147	595	794	7
que	461	135	474	147	595	794	7
ver	476	135	487	147	595	794	7
con	489	135	502	147	595	794	7
la	504	135	510	147	595	794	7
flexibi-	512	135	538	147	595	794	7
lidad	312	147	330	159	595	794	7
del	332	147	343	159	595	794	7
programa,	345	147	382	159	595	794	7
que	384	147	397	159	595	794	7
permite	400	147	427	159	595	794	7
seleccionar	430	147	470	159	595	794	7
contenidos	473	147	512	159	595	794	7
o	514	147	518	159	595	794	7
dise-	521	147	538	159	595	794	7
ñar	312	159	323	171	595	794	7
implementaciones	325	159	390	171	595	794	7
de	392	159	401	171	595	794	7
mayor	403	159	426	171	595	794	7
o	428	159	432	171	595	794	7
menor	434	159	457	171	595	794	7
duración,	459	159	493	171	595	794	7
para	494	159	510	171	595	794	7
adaptar	512	159	538	171	595	794	7
la	312	171	318	183	595	794	7
intervención	321	171	366	183	595	794	7
lo	368	171	375	183	595	794	7
más	378	171	393	183	595	794	7
posible	395	171	421	183	595	794	7
a	424	171	428	183	595	794	7
las	431	171	441	183	595	794	7
características	443	171	494	183	595	794	7
y	497	171	502	183	595	794	7
necesida-	504	171	538	183	595	794	7
des	312	183	324	195	595	794	7
específicas	326	183	365	195	595	794	7
del	367	183	378	195	595	794	7
grupo.	380	183	403	195	595	794	7
Combinar	405	183	441	195	595	794	7
la	444	183	450	195	595	794	7
flexibilidad	452	183	493	195	595	794	7
en	495	183	504	195	595	794	7
la	506	183	513	195	595	794	7
imple-	515	183	538	195	595	794	7
mentación	312	195	349	207	595	794	7
al	352	195	358	207	595	794	7
tiempo	361	195	386	207	595	794	7
que	389	195	402	207	595	794	7
se	405	195	412	207	595	794	7
mantiene	415	195	448	207	595	794	7
la	451	195	457	207	595	794	7
fidelidad	460	195	492	207	595	794	7
al	494	195	501	207	595	794	7
programa	504	195	538	207	595	794	7
es	312	207	319	219	595	794	7
actualmente	323	207	366	219	595	794	7
un	370	207	379	219	595	794	7
reto	383	207	397	219	595	794	7
en	401	207	409	219	595	794	7
este	413	207	427	219	595	794	7
tipo	431	207	445	219	595	794	7
de	448	207	457	219	595	794	7
intervenciones	461	207	513	219	595	794	7
(Orte,	517	207	538	219	595	794	7
Amer,	312	219	334	231	595	794	7
Pascual	337	219	364	231	595	794	7
y	367	219	372	231	595	794	7
Vaqué,	374	219	399	231	595	794	7
2014).	402	219	425	231	595	794	7
En	428	219	438	231	595	794	7
gran	441	219	457	231	595	794	7
medida,	460	219	489	231	595	794	7
la	491	219	498	231	595	794	7
diversidad	501	219	538	231	595	794	7
en	312	231	320	243	595	794	7
la	323	231	329	243	595	794	7
implementación	331	231	389	243	595	794	7
observada	392	231	428	243	595	794	7
en	431	231	439	243	595	794	7
el	442	231	448	243	595	794	7
programa	451	231	485	243	595	794	7
FAF	488	231	503	243	595	794	7
responde	506	231	538	243	595	794	7
a	312	243	316	255	595	794	7
la	319	243	325	255	595	794	7
autonomía	328	243	366	255	595	794	7
de	369	243	378	255	595	794	7
los	381	243	391	255	595	794	7
profesionales.	394	243	445	255	595	794	7
En	448	243	458	255	595	794	7
este	461	243	475	255	595	794	7
sentido,	478	243	506	255	595	794	7
el	509	243	516	255	595	794	7
papel	519	243	538	255	595	794	7
de	312	255	320	267	595	794	7
los	323	255	334	267	595	794	7
coordinadores	337	255	388	267	595	794	7
constituye	391	255	428	267	595	794	7
un	430	255	439	267	595	794	7
factor	442	255	463	267	595	794	7
crucial	466	255	491	267	595	794	7
de	494	255	502	267	595	794	7
la	505	255	512	267	595	794	7
imple-	515	255	538	267	595	794	7
mentación	312	267	349	279	595	794	7
y,	352	267	358	279	595	794	7
con	360	267	373	279	595	794	7
ello,	376	267	392	279	595	794	7
de	394	267	403	279	595	794	7
la	405	267	412	279	595	794	7
consecución	414	267	459	279	595	794	7
de	461	267	470	279	595	794	7
los	472	267	483	279	595	794	7
objetivos	485	267	518	279	595	794	7
de	521	267	529	279	595	794	7
la	532	267	538	279	595	794	7
intervención.	312	279	359	291	595	794	7
En	362	279	372	291	595	794	7
el	375	279	382	291	595	794	7
caso	385	279	401	291	595	794	7
del	404	279	415	291	595	794	7
programa	418	279	453	291	595	794	7
FAF,	456	279	473	291	595	794	7
los	477	279	487	291	595	794	7
profesionales	490	279	538	291	595	794	7
que	312	291	325	303	595	794	7
coordinan	327	291	363	303	595	794	7
los	366	291	376	303	595	794	7
grupos	379	291	403	303	595	794	7
son	406	291	418	303	595	794	7
psicólogos	421	291	459	303	595	794	7
y	462	291	466	303	595	794	7
psicólogas	469	291	507	303	595	794	7
con	509	291	522	303	595	794	7
for-	525	291	538	303	595	794	7
mación	312	303	338	315	595	794	7
en	341	303	349	315	595	794	7
el	352	303	359	315	595	794	7
ámbito	361	303	386	315	595	794	7
de	389	303	397	315	595	794	7
la	400	303	407	315	595	794	7
intervención	409	303	454	315	595	794	7
familiar.	457	303	487	315	595	794	7
Cuando	490	303	518	315	595	794	7
dise-	521	303	538	315	595	794	7
ñan	312	315	325	327	595	794	7
de	327	315	336	327	595	794	7
forma	339	315	360	327	595	794	7
específica	363	315	399	327	595	794	7
su	402	315	410	327	595	794	7
aplicación	412	315	449	327	595	794	7
del	452	315	463	327	595	794	7
FAF,	466	315	484	327	595	794	7
cobra	486	315	506	327	595	794	7
especial	509	315	538	327	595	794	7
importancia	312	327	355	339	595	794	7
su	356	327	364	339	595	794	7
nivel	366	327	384	339	595	794	7
de	386	327	395	339	595	794	7
motivación,	396	327	439	339	595	794	7
sus	441	327	453	339	595	794	7
actitudes,	454	327	489	339	595	794	7
su	490	327	498	339	595	794	7
valoración	500	327	538	339	595	794	7
del	312	339	323	351	595	794	7
programa	326	339	360	351	595	794	7
y	363	339	368	351	595	794	7
su	371	339	379	351	595	794	7
experiencia,	382	339	426	351	595	794	7
elementos	429	339	465	351	595	794	7
claves	468	339	491	351	595	794	7
en	494	339	502	351	595	794	7
la	505	339	512	351	595	794	7
imple-	515	339	538	351	595	794	7
mentación	312	351	349	363	595	794	7
del	351	351	362	363	595	794	7
FAF	364	351	380	363	595	794	7
que,	382	351	398	363	595	794	7
como	400	351	420	363	595	794	7
ha	422	351	430	363	595	794	7
sido	432	351	447	363	595	794	7
destacado,	450	351	487	363	595	794	7
influyen	489	351	519	363	595	794	7
en	521	351	530	363	595	794	7
la	532	351	538	363	595	794	7
calidad	312	363	338	375	595	794	7
de	340	363	348	375	595	794	7
la	351	363	357	375	595	794	7
ejecución	359	363	394	375	595	794	7
(Campbell	396	363	434	375	595	794	7
y	436	363	441	375	595	794	7
Palm,	443	363	464	375	595	794	7
2004).	466	363	489	375	595	794	7
La	326	375	335	387	595	794	7
diversidad	337	375	375	387	595	794	7
en	376	375	385	387	595	794	7
la	387	375	393	387	595	794	7
implementación	395	375	453	387	595	794	7
del	455	375	466	387	595	794	7
programa	468	375	502	387	595	794	7
FAF	504	375	520	387	595	794	7
faci-	522	375	538	387	595	794	7
lita	312	387	323	399	595	794	7
y	326	387	330	399	595	794	7
permite	333	387	360	399	595	794	7
que	363	387	376	399	595	794	7
la	378	387	385	399	595	794	7
evaluación	387	387	426	399	595	794	7
del	429	387	440	399	595	794	7
mismo	443	387	467	399	595	794	7
avance	470	387	495	399	595	794	7
en	497	387	506	399	595	794	7
la	508	387	515	399	595	794	7
direc-	517	387	538	399	595	794	7
ción	312	399	327	411	595	794	7
que	330	399	343	411	595	794	7
actualmente	346	399	390	411	595	794	7
se	393	399	401	411	595	794	7
propone	404	399	433	411	595	794	7
para	436	399	452	411	595	794	7
los	455	399	465	411	595	794	7
programas	469	399	507	411	595	794	7
basados	510	399	538	411	595	794	7
en	312	411	320	423	595	794	7
evidencias	323	411	361	423	595	794	7
(Rodrigo	364	411	397	423	595	794	7
et	400	411	406	423	595	794	7
al.,	409	411	420	423	595	794	7
2012).	423	411	447	423	595	794	7
En	450	411	460	423	595	794	7
concreto,	463	411	496	423	595	794	7
el	499	411	506	423	595	794	7
objetivo	509	411	538	423	595	794	7
de	312	423	320	435	595	794	7
la	323	423	329	435	595	794	7
evaluación	332	423	371	435	595	794	7
de	373	423	382	435	595	794	7
programas	384	423	422	435	595	794	7
ha	425	423	433	435	595	794	7
pasado	436	423	461	435	595	794	7
de	464	423	472	435	595	794	7
centrarse	475	423	507	435	595	794	7
exclusi-	510	423	538	435	595	794	7
vamente	312	435	342	447	595	794	7
en	345	435	353	447	595	794	7
los	356	435	367	447	595	794	7
análisis	369	435	396	447	595	794	7
de	399	435	408	447	595	794	7
impacto	410	435	439	447	595	794	7
a	442	435	446	447	595	794	7
prestar	449	435	473	447	595	794	7
especial	476	435	505	447	595	794	7
atención	508	435	538	447	595	794	7
a	312	447	316	459	595	794	7
los	318	447	328	459	595	794	7
moderadores	330	447	377	459	595	794	7
de	379	447	387	459	595	794	7
dicho	390	447	410	459	595	794	7
impacto.	412	447	443	459	595	794	7
Así,	445	447	459	459	595	794	7
la	461	447	468	459	595	794	7
pregunta	470	447	502	459	595	794	7
que	504	447	517	459	595	794	7
tradi-	519	447	538	459	595	794	7
cionalmente	312	459	356	471	595	794	7
se	358	459	366	471	595	794	7
realizaba	369	459	401	471	595	794	7
a	404	459	408	471	595	794	7
la	410	459	417	471	595	794	7
hora	420	459	436	471	595	794	7
de	438	459	447	471	595	794	7
llevar	449	459	470	471	595	794	7
a	473	459	477	471	595	794	7
cabo	479	459	496	471	595	794	7
las	499	459	509	471	595	794	7
evalua-	512	459	538	471	595	794	7
ciones:	312	471	337	483	595	794	7
“¿Produce	340	471	377	483	595	794	7
el	380	471	386	483	595	794	7
programa	389	471	423	483	595	794	7
los	425	471	436	483	595	794	7
efectos	438	471	464	483	595	794	7
que	466	471	479	483	595	794	7
se	482	471	489	483	595	794	7
esperan?”	492	471	527	483	595	794	7
ha	530	471	538	483	595	794	7
dejado	312	483	336	495	595	794	7
paso	338	483	355	495	595	794	7
a	357	483	361	495	595	794	7
cuestiones	364	483	401	495	595	794	7
como:	404	483	427	495	595	794	7
“¿A	429	483	444	495	595	794	7
quién	446	483	466	495	595	794	7
y	468	483	473	495	595	794	7
bajo	476	483	491	495	595	794	7
qué	494	483	507	495	595	794	7
circuns-	509	483	538	495	595	794	7
tancias	312	495	337	507	595	794	7
el	340	495	347	507	595	794	7
programa	350	495	385	507	595	794	7
presenta	388	495	418	507	595	794	7
los	422	495	432	507	595	794	7
mejores	436	495	464	507	595	794	7
efectos?”	468	495	501	507	595	794	7
(Dekovic	505	495	538	507	595	794	7
et	312	507	318	519	595	794	7
al.,	321	507	332	519	595	794	7
2012).	334	507	358	519	595	794	7
En	360	507	370	519	595	794	7
esta	373	507	387	519	595	794	7
línea,	389	507	409	519	595	794	7
es	412	507	419	519	595	794	7
necesaria	422	507	455	519	595	794	7
cierta	458	507	478	519	595	794	7
diversidad	481	507	518	519	595	794	7
en	521	507	529	519	595	794	7
la	532	507	538	519	595	794	7
aplicación	312	519	349	531	595	794	7
de	351	519	359	531	595	794	7
los	361	519	372	531	595	794	7
programas	374	519	412	531	595	794	7
para	414	519	429	531	595	794	7
conocer	431	519	460	531	595	794	7
qué	462	519	475	531	595	794	7
características	477	519	528	531	595	794	7
de	530	519	538	531	595	794	7
implementación	312	531	370	543	595	794	7
se	372	531	379	543	595	794	7
asocian	381	531	408	543	595	794	7
a	410	531	414	543	595	794	7
más	416	531	431	543	595	794	7
beneficios.	433	531	471	543	595	794	7
Análisis	473	531	502	543	595	794	7
de	504	531	513	543	595	794	7
imple-	515	531	538	543	595	794	7
mentación	312	543	349	555	595	794	7
como	352	543	372	555	595	794	7
el	375	543	382	555	595	794	7
que	385	543	398	555	595	794	7
se	401	543	408	555	595	794	7
ha	411	543	420	555	595	794	7
presentado	423	543	462	555	595	794	7
constituyen	465	543	507	555	595	794	7
un	510	543	519	555	595	794	7
paso	522	543	538	555	595	794	7
previo	312	555	335	567	595	794	7
y	337	555	341	567	595	794	7
necesario	343	555	377	567	595	794	7
para	379	555	395	567	595	794	7
identificar	397	555	433	567	595	794	7
los	435	555	446	567	595	794	7
aspectos	448	555	478	567	595	794	7
de	480	555	489	567	595	794	7
la	491	555	497	567	595	794	7
implemen-	499	555	538	567	595	794	7
tación	312	567	334	579	595	794	7
de	337	567	345	579	595	794	7
un	348	567	357	579	595	794	7
programa	360	567	394	579	595	794	7
de	397	567	406	579	595	794	7
promoción	409	567	448	579	595	794	7
de	451	567	459	579	595	794	7
parentalidad	462	567	507	579	595	794	7
positiva	510	567	538	579	595	794	7
que	312	579	325	591	595	794	7
pueden	327	579	353	591	595	794	7
moderar	355	579	385	591	595	794	7
su	387	579	395	591	595	794	7
eficacia	398	579	425	591	595	794	7
(Chamberlain	427	579	477	591	595	794	7
et	479	579	486	591	595	794	7
al.,	488	579	499	591	595	794	7
2008).	501	579	524	591	595	794	7
Finalmente,	326	591	369	603	595	794	7
los	372	591	382	603	595	794	7
resultados	386	591	422	603	595	794	7
obtenidos	425	591	460	603	595	794	7
ponen	464	591	486	603	595	794	7
de	489	591	497	603	595	794	7
manifiesto	501	591	538	603	595	794	7
una	312	603	325	615	595	794	7
valoración	328	603	366	615	595	794	7
positiva	369	603	398	615	595	794	7
del	401	603	412	615	595	794	7
programa	415	603	450	615	595	794	7
FAF	453	603	469	615	595	794	7
tanto	472	603	490	615	595	794	7
por	493	603	505	615	595	794	7
parte	509	603	526	615	595	794	7
de	530	603	538	615	595	794	7
los	312	615	322	627	595	794	7
profesionales	325	615	373	627	595	794	7
como	376	615	396	627	595	794	7
de	399	615	408	627	595	794	7
las	411	615	421	627	595	794	7
familias	424	615	453	627	595	794	7
participantes,	456	615	504	627	595	794	7
algo	507	615	522	627	595	794	7
que	525	615	538	627	595	794	7
coincide	312	627	342	639	595	794	7
con	344	627	357	639	595	794	7
los	360	627	370	639	595	794	7
resultados	372	627	409	639	595	794	7
obtenidos	411	627	446	639	595	794	7
en	448	627	457	639	595	794	7
otros	459	627	477	639	595	794	7
programas	479	627	517	639	595	794	7
simi-	520	627	538	639	595	794	7
lares	312	639	329	651	595	794	7
(Álvarez,	331	639	365	651	595	794	7
Padilla,	368	639	395	651	595	794	7
Byrne,	398	639	422	651	595	794	7
Máiquez	425	639	456	651	595	794	7
y	459	639	464	651	595	794	7
Rodrigo,	466	639	498	651	595	794	7
en	501	639	509	651	595	794	7
prensa;	512	639	538	651	595	794	7
Amorós,	312	651	343	663	595	794	7
Balsells,	345	651	376	663	595	794	7
Fuentes-Peláez,	378	651	435	663	595	794	7
Mateos	437	651	463	663	595	794	7
y	466	651	470	663	595	794	7
Pastor,	472	651	497	663	595	794	7
en	499	651	507	663	595	794	7
prensa).	510	651	538	663	595	794	7
Por	312	663	324	675	595	794	7
un	328	663	337	675	595	794	7
lado,	341	663	359	675	595	794	7
los	363	663	374	675	595	794	7
coordinadores	378	663	429	675	595	794	7
de	433	663	441	675	595	794	7
los	445	663	456	675	595	794	7
grupos	460	663	485	675	595	794	7
han	489	663	502	675	595	794	7
evaluado	506	663	538	675	595	794	7
muy	312	675	328	687	595	794	7
positivamente	330	675	381	687	595	794	7
el	383	675	389	687	595	794	7
FAF	392	675	408	687	595	794	7
como	410	675	430	687	595	794	7
recurso	433	675	459	687	595	794	7
para	462	675	477	687	595	794	7
la	479	675	486	687	595	794	7
promoción	488	675	527	687	595	794	7
de	530	675	538	687	595	794	7
parentalidad	312	687	356	699	595	794	7
positiva.	359	687	390	699	595	794	7
Por	392	687	405	699	595	794	7
otro,	407	687	424	699	595	794	7
indicadores	427	687	468	699	595	794	7
como	471	687	491	699	595	794	7
los	494	687	504	699	595	794	7
elevados	507	687	538	699	595	794	7
niveles	312	699	337	711	595	794	7
de	340	699	349	711	595	794	7
implicación	352	699	394	711	595	794	7
y	397	699	402	711	595	794	7
motivación	405	699	445	711	595	794	7
de	448	699	457	711	595	794	7
las	460	699	470	711	595	794	7
participantes,	473	699	521	711	595	794	7
o	524	699	529	711	595	794	7
el	532	699	538	711	595	794	7
escaso	312	711	335	723	595	794	7
número	339	711	367	723	595	794	7
de	370	711	379	723	595	794	7
bajas	383	711	401	723	595	794	7
durante	405	711	432	723	595	794	7
el	436	711	443	723	595	794	7
desarrollo	447	711	483	723	595	794	7
del	487	711	498	723	595	794	7
programa,	502	711	538	723	595	794	7
Discusión	160	207	197	219	595	794	7
En	79	219	89	231	595	794	7
este	92	219	106	231	595	794	7
artículo	110	219	137	231	595	794	7
se	140	219	148	231	595	794	7
ha	151	219	159	231	595	794	7
presentado	163	219	202	231	595	794	7
un	205	219	214	231	595	794	7
análisis	217	219	244	231	595	794	7
de	247	219	255	231	595	794	7
la	259	219	265	231	595	794	7
imple-	268	219	292	231	595	794	7
mentación	65	231	103	243	595	794	7
del	106	231	117	243	595	794	7
programa	120	231	155	243	595	794	7
FAF,	158	231	175	243	595	794	7
ofreciendo	178	231	217	243	595	794	7
datos	220	231	239	243	595	794	7
de	242	231	251	243	595	794	7
su	254	231	262	243	595	794	7
evalua-	265	231	292	243	595	794	7
ción	65	243	81	255	595	794	7
formativa.	84	243	121	255	595	794	7
Los	125	243	138	255	595	794	7
resultados	142	243	178	255	595	794	7
descritos	182	243	214	255	595	794	7
ponen	217	243	239	255	595	794	7
de	242	243	251	255	595	794	7
manifiesto	254	243	292	255	595	794	7
varias	65	255	87	267	595	794	7
conclusiones	89	255	135	267	595	794	7
a	138	255	142	267	595	794	7
nuestro	144	255	170	267	595	794	7
juicio	172	255	193	267	595	794	7
interesantes	195	255	238	267	595	794	7
y	240	255	244	267	595	794	7
con	247	255	260	267	595	794	7
implica-	262	255	292	267	595	794	7
ciones	65	267	88	279	595	794	7
para	90	267	106	279	595	794	7
la	108	267	115	279	595	794	7
diseminación	117	267	165	279	595	794	7
futura	167	267	189	279	595	794	7
del	191	267	202	279	595	794	7
programa.	204	267	241	279	595	794	7
Por	79	279	92	291	595	794	7
un	95	279	104	291	595	794	7
lado,	106	279	124	291	595	794	7
los	127	279	137	291	595	794	7
resultados	140	279	177	291	595	794	7
indican	179	279	206	291	595	794	7
que	209	279	222	291	595	794	7
la	225	279	231	291	595	794	7
implementación	234	279	292	291	595	794	7
del	65	291	76	303	595	794	7
programa	80	291	114	303	595	794	7
se	118	291	125	303	595	794	7
ha	129	291	137	303	595	794	7
caracterizado,	141	291	191	303	595	794	7
en	195	291	203	303	595	794	7
bastantes	207	291	240	303	595	794	7
aspectos,	243	291	276	303	595	794	7
por	280	291	292	303	595	794	7
la	65	303	72	315	595	794	7
homogeneidad	76	303	129	315	595	794	7
entre	133	303	151	315	595	794	7
unos	155	303	172	315	595	794	7
grupos	176	303	200	315	595	794	7
y	204	303	209	315	595	794	7
otros.	213	303	233	315	595	794	7
Así,	237	303	251	315	595	794	7
en	255	303	264	315	595	794	7
primer	268	303	292	315	595	794	7
lugar,	65	315	86	327	595	794	7
los	89	315	100	327	595	794	7
elementos	104	315	140	327	595	794	7
de	144	315	153	327	595	794	7
similitud	157	315	189	327	595	794	7
están	193	315	211	327	595	794	7
relacionados	215	315	260	327	595	794	7
con	264	315	277	327	595	794	7
los	281	315	292	327	595	794	7
profesionales	65	327	113	339	595	794	7
que	116	327	129	339	595	794	7
han	131	327	144	339	595	794	7
coordinado	147	327	187	339	595	794	7
los	190	327	201	339	595	794	7
grupos	203	327	228	339	595	794	7
que,	230	327	245	339	595	794	7
en	248	327	257	339	595	794	7
todos	259	327	279	339	595	794	7
los	281	327	292	339	595	794	7
casos,	65	339	87	351	595	794	7
han	90	339	103	351	595	794	7
recibido	106	339	136	351	595	794	7
formación	139	339	176	351	595	794	7
específica	179	339	214	351	595	794	7
en	217	339	226	351	595	794	7
el	229	339	235	351	595	794	7
programa	238	339	273	351	595	794	7
FAF	276	339	292	351	595	794	7
y	65	351	70	363	595	794	7
han	72	351	85	363	595	794	7
utilizado	88	351	120	363	595	794	7
los	122	351	133	363	595	794	7
mismos	135	351	163	363	595	794	7
criterios	166	351	196	363	595	794	7
a	198	351	202	363	595	794	7
la	205	351	212	363	595	794	7
hora	214	351	230	363	595	794	7
de	233	351	241	363	595	794	7
seleccionar	244	351	285	363	595	794	7
y	287	351	292	363	595	794	7
formar	65	363	90	375	595	794	7
los	92	363	102	375	595	794	7
grupos	104	363	129	375	595	794	7
de	131	363	140	375	595	794	7
intervención.	142	363	189	375	595	794	7
Como	191	363	213	375	595	794	7
consecuencia	215	363	263	375	595	794	7
de	265	363	274	375	595	794	7
ello,	276	363	292	375	595	794	7
los	65	375	76	387	595	794	7
grupos	78	375	103	387	595	794	7
han	105	375	118	387	595	794	7
tenido	120	375	143	387	595	794	7
un	145	375	154	387	595	794	7
tamaño	157	375	183	387	595	794	7
semejante	186	375	222	387	595	794	7
(entre	224	375	245	387	595	794	7
8	248	375	252	387	595	794	7
y	254	375	259	387	595	794	7
9	261	375	266	387	595	794	7
miem-	268	375	292	387	595	794	7
bros),	65	387	86	399	595	794	7
a	89	387	92	399	595	794	7
la	95	387	102	399	595	794	7
vez	104	387	117	399	595	794	7
que	119	387	132	399	595	794	7
las	135	387	145	399	595	794	7
participantes	147	387	193	399	595	794	7
y	196	387	201	399	595	794	7
sus	203	387	215	399	595	794	7
familias	217	387	246	399	595	794	7
presentaban	249	387	292	399	595	794	7
un	65	399	74	411	595	794	7
perfil	77	399	96	411	595	794	7
sociodemográfico	99	399	163	411	595	794	7
muy	166	399	182	411	595	794	7
similar.	185	399	212	411	595	794	7
También	215	399	246	411	595	794	7
se	249	399	256	411	595	794	7
observan	259	399	292	411	595	794	7
similitudes	65	411	105	423	595	794	7
en	106	411	115	423	595	794	7
los	117	411	127	423	595	794	7
aspectos	129	411	160	423	595	794	7
formales	161	411	193	423	595	794	7
de	195	411	203	423	595	794	7
la	205	411	211	423	595	794	7
implementación,	213	411	273	423	595	794	7
pues	275	411	292	423	595	794	7
los	65	423	76	435	595	794	7
profesionales	78	423	126	435	595	794	7
se	127	423	135	435	595	794	7
han	137	423	150	435	595	794	7
inclinado	152	423	185	435	595	794	7
mayoritariamente	187	423	251	435	595	794	7
por	252	423	264	435	595	794	7
utilizar	266	423	292	435	595	794	7
el	65	435	72	447	595	794	7
programa	75	435	109	447	595	794	7
en	113	435	121	447	595	794	7
sesiones	124	435	154	447	595	794	7
de	157	435	166	447	595	794	7
una	169	435	182	447	595	794	7
duración	185	435	217	447	595	794	7
similar	220	435	245	447	595	794	7
(dos	248	435	264	447	595	794	7
horas),	267	435	292	447	595	794	7
con	65	447	78	459	595	794	7
la	82	447	88	459	595	794	7
misma	92	447	116	459	595	794	7
periodicidad	120	447	165	459	595	794	7
(semanal),	168	447	206	459	595	794	7
y	209	447	214	459	595	794	7
han	218	447	231	459	595	794	7
conseguido	234	447	275	459	595	794	7
que	279	447	292	459	595	794	7
los	65	459	76	471	595	794	7
grupos	78	459	103	471	595	794	7
se	105	459	113	471	595	794	7
caractericen	115	459	159	471	595	794	7
por	161	459	173	471	595	794	7
una	176	459	189	471	595	794	7
importante	191	459	230	471	595	794	7
estabilidad	233	459	272	471	595	794	7
en	274	459	283	471	595	794	7
la	285	459	292	471	595	794	7
composición,	65	471	113	483	595	794	7
con	116	471	129	483	595	794	7
altos	131	471	148	483	595	794	7
índices	150	471	176	483	595	794	7
de	178	471	187	483	595	794	7
participación	189	471	236	483	595	794	7
a	238	471	242	483	595	794	7
lo	245	471	252	483	595	794	7
largo	254	471	272	483	595	794	7
de	274	471	283	483	595	794	7
la	285	471	292	483	595	794	7
intervención	65	483	110	495	595	794	7
y	112	483	116	495	595	794	7
bajos	118	483	137	495	595	794	7
niveles	139	483	164	495	595	794	7
de	166	483	175	495	595	794	7
abandono.	176	483	214	495	595	794	7
Finalmente,	216	483	258	495	595	794	7
la	260	483	267	495	595	794	7
homo-	268	483	292	495	595	794	7
geneidad	65	495	98	507	595	794	7
también	100	495	129	507	595	794	7
se	130	495	138	507	595	794	7
observa	140	495	168	507	595	794	7
en	170	495	178	507	595	794	7
el	180	495	186	507	595	794	7
contenido	188	495	224	507	595	794	7
de	226	495	234	507	595	794	7
la	236	495	242	507	595	794	7
intervención:	244	495	292	507	595	794	7
en	65	507	74	519	595	794	7
la	76	507	83	519	595	794	7
mayoría	85	507	115	519	595	794	7
de	117	507	125	519	595	794	7
los	128	507	138	519	595	794	7
grupos	141	507	165	519	595	794	7
se	168	507	175	519	595	794	7
han	178	507	191	519	595	794	7
trabajado	193	507	227	519	595	794	7
contenidos	229	507	268	519	595	794	7
de	270	507	279	519	595	794	7
los	281	507	292	519	595	794	7
dos	65	519	78	531	595	794	7
primeros	80	519	112	531	595	794	7
bloques	115	519	143	531	595	794	7
(relativos	146	519	180	531	595	794	7
a	183	519	187	531	595	794	7
los	190	519	200	531	595	794	7
procesos	203	519	234	531	595	794	7
de	237	519	246	531	595	794	7
desarrollo	249	519	285	531	595	794	7
y	287	519	292	531	595	794	7
a	65	531	69	543	595	794	7
las	71	531	81	543	595	794	7
relaciones	83	531	120	543	595	794	7
padres-hijos),	122	531	171	543	595	794	7
realizando	173	531	211	543	595	794	7
un	213	531	222	543	595	794	7
porcentaje	224	531	262	543	595	794	7
elevado	264	531	292	543	595	794	7
de	65	543	74	555	595	794	7
las	76	543	86	555	595	794	7
actividades	88	543	129	555	595	794	7
propuestas	131	543	169	555	595	794	7
en	172	543	180	555	595	794	7
los	182	543	193	555	595	794	7
módulos.	195	543	228	555	595	794	7
Los	79	555	93	567	595	794	7
elementos	95	555	131	567	595	794	7
de	133	555	142	567	595	794	7
similitud	144	555	176	567	595	794	7
encontrados	178	555	221	567	595	794	7
en	223	555	232	567	595	794	7
la	233	555	240	567	595	794	7
aplicación	242	555	279	567	595	794	7
del	281	555	292	567	595	794	7
programa	65	567	100	579	595	794	7
son	102	567	115	579	595	794	7
acordes	117	567	145	579	595	794	7
con	147	567	160	579	595	794	7
las	162	567	172	579	595	794	7
recomendaciones	175	567	237	579	595	794	7
para	240	567	255	579	595	794	7
su	258	567	266	579	595	794	7
imple-	268	567	292	579	595	794	7
mentación,	65	579	105	591	595	794	7
y	108	579	112	591	595	794	7
se	115	579	122	591	595	794	7
explican	125	579	156	591	595	794	7
por	158	579	170	591	595	794	7
el	173	579	180	591	595	794	7
carácter	182	579	211	591	595	794	7
estructurado	213	579	258	591	595	794	7
del	261	579	272	591	595	794	7
FAF.	274	579	292	591	595	794	7
Así,	65	591	80	603	595	794	7
el	83	591	90	603	595	794	7
hecho	93	591	114	603	595	794	7
de	118	591	126	603	595	794	7
que	130	591	143	603	595	794	7
un	146	591	155	603	595	794	7
programa	158	591	193	603	595	794	7
haga	196	591	213	603	595	794	7
explícitos	216	591	251	603	595	794	7
los	254	591	265	603	595	794	7
funda-	268	591	292	603	595	794	7
mentos	65	603	91	615	595	794	7
teóricos	94	603	123	615	595	794	7
en	126	603	134	615	595	794	7
los	137	603	148	615	595	794	7
que	151	603	164	615	595	794	7
se	167	603	174	615	595	794	7
sustenta	177	603	206	615	595	794	7
y	209	603	214	615	595	794	7
posea	217	603	237	615	595	794	7
una	240	603	253	615	595	794	7
estructura	256	603	292	615	595	794	7
definida	65	615	94	627	595	794	7
ayuda	96	615	118	627	595	794	7
a	120	615	124	627	595	794	7
que	126	615	139	627	595	794	7
la	141	615	148	627	595	794	7
implementación	150	615	208	627	595	794	7
se	210	615	217	627	595	794	7
caracterice	220	615	259	627	595	794	7
por	261	615	273	627	595	794	7
altos	275	615	292	627	595	794	7
niveles	65	627	91	639	595	794	7
de	93	627	101	639	595	794	7
adherencia	103	627	142	639	595	794	7
al	145	627	151	639	595	794	7
modelo	153	627	180	639	595	794	7
original	182	627	210	639	595	794	7
diseñado	212	627	244	639	595	794	7
por	247	627	259	639	595	794	7
los	261	627	271	639	595	794	7
auto-	273	627	292	639	595	794	7
res	65	639	76	651	595	794	7
(Kaminski,	78	639	118	651	595	794	7
Vallew,	120	639	147	651	595	794	7
Filene	149	639	171	651	595	794	7
y	174	639	178	651	595	794	7
Boyle,	180	639	204	651	595	794	7
2008).	206	639	230	651	595	794	7
El	232	639	240	651	595	794	7
grado	242	639	262	651	595	794	7
de	265	639	273	651	595	794	7
fide-	275	639	292	651	595	794	7
lización	65	651	94	663	595	794	7
(entendido	96	651	134	663	595	794	7
como	136	651	156	663	595	794	7
el	158	651	164	663	595	794	7
grado	166	651	187	663	595	794	7
en	188	651	197	663	595	794	7
que	199	651	212	663	595	794	7
un	214	651	223	663	595	794	7
programa	225	651	259	663	595	794	7
se	261	651	268	663	595	794	7
aplica	270	651	292	663	595	794	7
como	65	663	85	675	595	794	7
originalmente	89	663	139	675	595	794	7
fue	142	663	154	675	595	794	7
diseñado)	157	663	192	675	595	794	7
es	195	663	203	675	595	794	7
una	206	663	219	675	595	794	7
dimensión	223	663	260	675	595	794	7
de	264	663	272	675	595	794	7
gran	276	663	292	675	595	794	7
relevancia	65	675	102	687	595	794	7
en	105	675	114	687	595	794	7
este	117	675	131	687	595	794	7
tipo	134	675	148	687	595	794	7
de	151	675	159	687	595	794	7
intervenciones,	162	675	217	687	595	794	7
y	220	675	224	687	595	794	7
ha	227	675	236	687	595	794	7
sido	239	675	254	687	595	794	7
destacada	257	675	292	687	595	794	7
como	65	687	85	699	595	794	7
un	88	687	97	699	595	794	7
indicador	100	687	134	699	595	794	7
del	137	687	148	699	595	794	7
éxito	151	687	169	699	595	794	7
de	172	687	180	699	595	794	7
la	183	687	190	699	595	794	7
implementación	193	687	251	699	595	794	7
de	254	687	262	699	595	794	7
progra-	265	687	292	699	595	794	7
mas	65	699	80	711	595	794	7
de	82	699	90	711	595	794	7
formación	93	699	130	711	595	794	7
parental	132	699	161	711	595	794	7
(Fixsen,	163	699	193	711	595	794	7
Naoom,	195	699	224	711	595	794	7
Blase,	226	699	248	711	595	794	7
Friedman	250	699	285	711	595	794	7
y	287	699	292	711	595	794	7
Wallace,	65	711	96	723	595	794	7
2005).	98	711	122	723	595	794	7
39	297	751	306	763	595	794	7
Mª	78	65	85	73	595	794	8
VICTORIA	86	65	115	73	595	794	8
HIDALGO	116	65	143	73	595	794	8
GARCÍA,	145	65	169	73	595	794	8
JOSÉ	171	65	185	73	595	794	8
SÁNCHEZ	186	65	214	73	595	794	8
HIDALGO,	215	65	244	73	595	794	8
BÁRBARA	246	65	275	73	595	794	8
LORENCE	276	65	303	73	595	794	8
LARA,	305	65	323	73	595	794	8
SUSANA	324	65	348	73	595	794	8
MENÉNDEZ	349	65	382	73	595	794	8
ÁLVAREZ-DARDET,	384	65	438	73	595	794	8
LUCÍA	440	65	458	73	595	794	8
JIMÉNEZ	459	65	484	73	595	794	8
GARCÍA	486	65	509	73	595	794	8
avalan	57	87	80	99	595	794	8
la	83	87	89	99	595	794	8
aceptación	91	87	130	99	595	794	8
que	132	87	145	99	595	794	8
tiene	148	87	165	99	595	794	8
esta	167	87	181	99	595	794	8
intervención	184	87	229	99	595	794	8
entre	231	87	249	99	595	794	8
las	251	87	261	99	595	794	8
usua-	264	87	283	99	595	794	8
rias	57	99	70	111	595	794	8
de	74	99	82	111	595	794	8
los	86	99	96	111	595	794	8
servicios	100	99	132	111	595	794	8
de	136	99	144	111	595	794	8
preservación	148	99	194	111	595	794	8
familiar.	198	99	228	111	595	794	8
La	232	99	242	111	595	794	8
valoración	245	99	283	111	595	794	8
positiva	57	111	85	123	595	794	8
por	88	111	100	123	595	794	8
parte	104	111	122	123	595	794	8
de	125	111	133	123	595	794	8
los	136	111	147	123	595	794	8
participantes	150	111	196	123	595	794	8
no	199	111	208	123	595	794	8
constituye	211	111	248	123	595	794	8
una	252	111	265	123	595	794	8
eva-	268	111	283	123	595	794	8
luación	57	123	83	135	595	794	8
de	86	123	95	135	595	794	8
la	98	123	105	135	595	794	8
eficacia	108	123	135	135	595	794	8
del	139	123	150	135	595	794	8
programa,	153	123	190	135	595	794	8
pero	193	123	209	135	595	794	8
la	212	123	219	135	595	794	8
voz	222	123	235	135	595	794	8
y	238	123	243	135	595	794	8
la	246	123	253	135	595	794	8
opinión	256	123	283	135	595	794	8
de	57	135	65	147	595	794	8
las	68	135	78	147	595	794	8
familias	80	135	109	147	595	794	8
deben	112	135	134	147	595	794	8
ocupar	136	135	161	147	595	794	8
un	163	135	172	147	595	794	8
papel	175	135	194	147	595	794	8
central	197	135	221	147	595	794	8
en	224	135	233	147	595	794	8
la	235	135	242	147	595	794	8
evaluación	244	135	283	147	595	794	8
de	57	147	65	159	595	794	8
los	70	147	81	159	595	794	8
programas,	86	147	126	159	595	794	8
ya	131	147	139	159	595	794	8
que	144	147	157	159	595	794	8
suponen	162	147	192	159	595	794	8
ingredientes	197	147	241	159	595	794	8
necesarios	246	147	283	159	595	794	8
para	57	159	72	171	595	794	8
empoderar	75	159	113	171	595	794	8
a	116	159	120	171	595	794	8
los	122	159	133	171	595	794	8
usuarios	135	159	165	171	595	794	8
de	168	159	176	171	595	794	8
los	179	159	189	171	595	794	8
servicios	192	159	224	171	595	794	8
de	226	159	235	171	595	794	8
preservación	237	159	283	171	595	794	8
familiar	57	171	85	183	595	794	8
(Baker,	87	171	114	183	595	794	8
2007;	116	171	137	183	595	794	8
Tilbury,	139	171	167	183	595	794	8
Osmond	169	171	200	183	595	794	8
y	202	171	207	183	595	794	8
Crawford,	209	171	246	183	595	794	8
2010).	248	171	271	183	595	794	8
En	273	171	283	183	595	794	8
este	57	183	71	195	595	794	8
sentido,	74	183	102	195	595	794	8
los	105	183	116	195	595	794	8
resultados	119	183	155	195	595	794	8
descritos	158	183	190	195	595	794	8
ponen	193	183	215	195	595	794	8
de	218	183	227	195	595	794	8
manifiesto	230	183	267	195	595	794	8
que	270	183	283	195	595	794	8
el	57	195	63	207	595	794	8
programa	67	195	101	207	595	794	8
FAF,	105	195	123	207	595	794	8
como	127	195	147	207	595	794	8
otros	150	195	168	207	595	794	8
programas	172	195	210	207	595	794	8
psicoeducativos	214	195	271	207	595	794	8
de	275	195	283	207	595	794	8
promoción	57	207	96	219	595	794	8
de	99	207	108	219	595	794	8
parentalidad	111	207	155	219	595	794	8
positiva	159	207	187	219	595	794	8
de	191	207	199	219	595	794	8
los	202	207	213	219	595	794	8
que	216	207	229	219	595	794	8
se	233	207	240	219	595	794	8
desarrollan	243	207	283	219	595	794	8
actualmente	57	219	100	231	595	794	8
en	102	219	111	231	595	794	8
nuestro	113	219	140	231	595	794	8
país,	142	219	159	231	595	794	8
constituye	161	219	198	231	595	794	8
un	200	219	209	231	595	794	8
recurso	211	219	238	231	595	794	8
comunitario	240	219	283	231	595	794	8
valioso	57	231	83	243	595	794	8
en	86	231	94	243	595	794	8
la	97	231	104	243	595	794	8
intervención	107	231	152	243	595	794	8
con	155	231	168	243	595	794	8
familias	171	231	200	243	595	794	8
en	203	231	211	243	595	794	8
situación	214	231	247	243	595	794	8
de	250	231	258	243	595	794	8
riesgo	261	231	283	243	595	794	8
psicosocial.	57	243	99	255	595	794	8
9.	303	87	310	99	595	794	8
Fixsen,	317	87	344	99	595	794	8
D.	346	87	355	99	595	794	8
L.,	357	87	367	99	595	794	8
Naoom,	369	87	398	99	595	794	8
S.	401	87	408	99	595	794	8
F.,	410	87	419	99	595	794	8
Blase,	421	87	444	99	595	794	8
K.	446	87	455	99	595	794	8
A.,	456	87	467	99	595	794	8
Friedman,	470	87	507	99	595	794	8
R.	509	87	517	99	595	794	8
M.	520	87	530	99	595	794	8
y	317	99	322	111	595	794	8
Wallace,	325	99	356	111	595	794	8
F.	359	99	366	111	595	794	8
(2005).	369	99	395	111	595	794	8
Implementation	398	99	455	111	595	794	8
research:	458	99	492	111	595	794	8
A	495	99	501	111	595	794	8
synthe-	504	99	530	111	595	794	8
sis	317	111	327	123	595	794	8
of	329	111	336	123	595	794	8
literature.	338	111	374	123	595	794	8
Tampa:	376	111	403	123	595	794	8
University	406	111	443	123	595	794	8
of	446	111	453	123	595	794	8
South	456	111	477	123	595	794	8
Florida,	479	111	507	123	595	794	8
Louis	509	111	530	123	595	794	8
de	317	123	326	135	595	794	8
la	330	123	336	135	595	794	8
Parte	340	123	358	135	595	794	8
Florida	362	123	388	135	595	794	8
Mental	392	123	417	135	595	794	8
Health	421	123	445	135	595	794	8
Institute,	449	123	480	135	595	794	8
the	484	123	495	135	595	794	8
National	499	123	530	135	595	794	8
Implementation	317	135	374	147	595	794	8
Research	377	135	410	147	595	794	8
Network.	412	135	446	147	595	794	8
10.	303	147	314	159	595	794	8
Hidalgo,	317	147	349	159	595	794	8
M.	354	147	364	159	595	794	8
V.,	369	147	378	159	595	794	8
Menéndez,	383	147	423	159	595	794	8
S.,	428	147	438	159	595	794	8
López,	442	147	467	159	595	794	8
I.,	472	147	480	159	595	794	8
Sánchez,	485	147	517	159	595	794	8
J.,	522	147	530	159	595	794	8
Lorence,	317	159	349	171	595	794	8
B.	352	159	360	171	595	794	8
y	362	159	367	171	595	794	8
Jiménez,	369	159	401	171	595	794	8
L.	404	159	412	171	595	794	8
(2011).	414	159	440	171	595	794	8
El	442	159	450	171	595	794	8
programa	453	159	489	171	595	794	8
de	491	159	500	171	595	794	8
Forma-	502	159	530	171	595	794	8
ción	317	171	333	183	595	794	8
y	335	171	339	183	595	794	8
Apoyo	341	171	364	183	595	794	8
Familiar.	366	171	401	183	595	794	8
Sevilla:	403	171	430	183	595	794	8
Ayuntamiento	432	171	483	183	595	794	8
de	485	171	494	183	595	794	8
Sevilla	496	171	521	183	595	794	8
11.	303	183	314	195	595	794	8
Hidalgo,	317	183	349	195	595	794	8
M.	352	183	362	195	595	794	8
V.,	365	183	375	195	595	794	8
Menéndez,	378	183	417	195	595	794	8
S.,	420	183	430	195	595	794	8
Sánchez,	433	183	465	195	595	794	8
J.,	468	183	476	195	595	794	8
Lorence,	479	183	511	195	595	794	8
B.	514	183	522	195	595	794	8
y	525	183	530	195	595	794	8
Jiménez,	317	195	349	207	595	794	8
L.	352	195	360	207	595	794	8
(2009).	362	195	389	207	595	794	8
La	391	195	401	207	595	794	8
intervención	403	195	448	207	595	794	8
con	451	195	464	207	595	794	8
familias	467	195	496	207	595	794	8
en	499	195	507	207	595	794	8
situa-	510	195	530	207	595	794	8
ción	317	207	333	219	595	794	8
de	335	207	344	219	595	794	8
riesgo	347	207	369	219	595	794	8
psicosocial.	371	207	413	219	595	794	8
Aportaciones	416	207	464	219	595	794	8
desde	466	207	487	219	595	794	8
un	489	207	498	219	595	794	8
enfoque	501	207	530	219	595	794	8
psicoeducativo.	317	219	374	231	595	794	8
Apuntes	376	219	405	231	595	794	8
de	407	219	416	231	595	794	8
Psicología,	418	219	459	231	595	794	8
27,	461	219	472	231	595	794	8
413-426.	474	219	507	231	595	794	8
12.	303	231	314	243	595	794	8
Kaminski,	317	231	355	243	595	794	8
J.	358	231	364	243	595	794	8
W.,	367	231	379	243	595	794	8
Vallew,	382	231	409	243	595	794	8
L.	412	231	420	243	595	794	8
A.,	423	231	434	243	595	794	8
Filene,	437	231	462	243	595	794	8
J.	465	231	471	243	595	794	8
H.	474	231	483	243	595	794	8
y	487	231	491	243	595	794	8
Boyle,	494	231	518	243	595	794	8
C.	522	231	530	243	595	794	8
L.	317	243	325	255	595	794	8
(2008).	328	243	354	255	595	794	8
A	356	243	363	255	595	794	8
meta-analytic	365	243	414	255	595	794	8
review	417	243	441	255	595	794	8
of	444	243	452	255	595	794	8
components	455	243	498	255	595	794	8
associa-	501	243	530	255	595	794	8
ted	317	255	328	267	595	794	8
with	331	255	347	267	595	794	8
parent	350	255	373	267	595	794	8
training	376	255	404	267	595	794	8
program	407	255	437	267	595	794	8
effectiveness.	440	255	489	267	595	794	8
Journal	492	255	520	267	595	794	8
of	523	255	530	267	595	794	8
Abnormal	317	267	353	279	595	794	8
Child	358	267	378	279	595	794	8
Psychology,	383	267	426	279	595	794	8
36,	431	267	442	279	595	794	8
567-589.	446	267	479	279	595	794	8
http://dx.doi.	483	267	530	279	595	794	8
org/10.1007/s10802-007-9201-9	317	279	434	291	595	794	8
13.	303	291	314	303	595	794	8
Lave,	317	291	338	303	595	794	8
J	340	291	344	303	595	794	8
y	346	291	351	303	595	794	8
Wenger	353	291	381	303	595	794	8
E	384	291	389	303	595	794	8
(1991).	392	291	418	303	595	794	8
Situated	421	291	450	303	595	794	8
Learning:	453	291	489	303	595	794	8
Legitimate	491	291	530	303	595	794	8
Peripheral	317	303	356	315	595	794	8
Participation.	360	303	410	315	595	794	8
Cambridge:	413	303	456	315	595	794	8
Cambridge	459	303	499	315	595	794	8
Univer-	502	303	530	315	595	794	8
sity	317	315	330	327	595	794	8
Press.	333	315	354	327	595	794	8
http://dx.doi.org/10.1017/CBO9780511815355	356	315	525	327	595	794	8
14.	303	327	314	339	595	794	8
Menéndez,	317	327	357	339	595	794	8
S.,	361	327	370	339	595	794	8
Hidalgo,	374	327	405	339	595	794	8
M.V.,	408	327	428	339	595	794	8
Jiménez,	432	327	464	339	595	794	8
L,	467	327	475	339	595	794	8
Lorence,	478	327	510	339	595	794	8
B.	514	327	522	339	595	794	8
y	525	327	530	339	595	794	8
Sánchez,	317	339	350	351	595	794	8
J.	352	339	358	351	595	794	8
(2010).	361	339	387	351	595	794	8
Perfil	390	339	410	351	595	794	8
psicosocial	412	339	452	351	595	794	8
de	455	339	464	351	595	794	8
familias	467	339	496	351	595	794	8
en	498	339	507	351	595	794	8
situa-	510	339	530	351	595	794	8
ción	317	351	333	363	595	794	8
de	336	351	344	363	595	794	8
riesgo.	347	351	371	363	595	794	8
Un	374	351	385	363	595	794	8
estudio	388	351	414	363	595	794	8
de	416	351	425	363	595	794	8
necesidades	428	351	471	363	595	794	8
con	473	351	486	363	595	794	8
usuarias	489	351	519	363	595	794	8
de	521	351	530	363	595	794	8
los	317	363	328	375	595	794	8
Servicios	330	363	364	375	595	794	8
Sociales	366	363	396	375	595	794	8
Comunitarios	398	363	447	375	595	794	8
por	450	363	462	375	595	794	8
razones	464	363	492	375	595	794	8
de	494	363	503	375	595	794	8
preser-	505	363	530	375	595	794	8
vación	317	375	341	387	595	794	8
familiar.	344	375	374	387	595	794	8
Anales	376	375	400	387	595	794	8
de	403	375	411	387	595	794	8
Psicología,	413	375	454	387	595	794	8
26,	456	375	468	387	595	794	8
378-389.	470	375	502	387	595	794	8
15.	303	387	314	399	595	794	8
Orte,	317	387	336	399	595	794	8
C.,	338	387	348	399	595	794	8
Amer,	350	387	372	399	595	794	8
J.,	375	387	383	399	595	794	8
Pascual,	385	387	415	399	595	794	8
B.	417	387	425	399	595	794	8
y	427	387	432	399	595	794	8
Vaqué,	434	387	459	399	595	794	8
C.	461	387	469	399	595	794	8
(2014).	472	387	498	399	595	794	8
La	500	387	510	399	595	794	8
pers-	512	387	530	399	595	794	8
pectiva	317	399	343	411	595	794	8
de	347	399	355	411	595	794	8
los	359	399	370	411	595	794	8
profesionales	373	399	421	411	595	794	8
en	425	399	433	411	595	794	8
la	437	399	444	411	595	794	8
evaluación	447	399	486	411	595	794	8
de	490	399	498	411	595	794	8
un	502	399	511	411	595	794	8
pro-	515	399	530	411	595	794	8
grama	317	411	340	423	595	794	8
de	342	411	350	423	595	794	8
intervención	353	411	398	423	595	794	8
socioeducativa	400	411	453	423	595	794	8
en	455	411	464	423	595	794	8
familias.	466	411	497	423	595	794	8
Pedago-	499	411	530	423	595	794	8
gía	317	423	329	435	595	794	8
Social.	333	423	357	435	595	794	8
Revista	361	423	387	435	595	794	8
Interuniversitaria,	391	423	457	435	595	794	8
24,163-182.	461	423	505	435	595	794	8
http://	508	423	530	435	595	794	8
dx.doi.org/10.7179/PSRI_2014.24.07	317	435	452	447	595	794	8
16.	303	447	314	459	595	794	8
Parke,	317	447	340	459	595	794	8
R.	342	447	350	459	595	794	8
D.	352	447	361	459	595	794	8
y	362	447	367	459	595	794	8
Buriel,	369	447	394	459	595	794	8
R.	395	447	404	459	595	794	8
(2006).	405	447	432	459	595	794	8
Socialization	433	447	480	459	595	794	8
in	482	447	489	459	595	794	8
the	491	447	502	459	595	794	8
family:	504	447	530	459	595	794	8
Ethnic	317	459	341	471	595	794	8
and	343	459	356	471	595	794	8
ecological	359	459	396	471	595	794	8
perspectives.	398	459	445	471	595	794	8
En	447	459	457	471	595	794	8
N.	460	459	469	471	595	794	8
Eisenberg	471	459	507	471	595	794	8
(Ed.),	509	459	530	471	595	794	8
Handbook	317	471	355	483	595	794	8
of	358	471	365	483	595	794	8
Child	367	471	387	483	595	794	8
Psychology,	390	471	433	483	595	794	8
vol.	436	471	449	483	595	794	8
3:	452	471	460	483	595	794	8
Social,	463	471	487	483	595	794	8
Emotional,	490	471	530	483	595	794	8
and	317	483	331	495	595	794	8
Personality	334	483	375	495	595	794	8
Development	378	483	425	495	595	794	8
(6ª	428	483	438	495	595	794	8
ed.,	440	483	453	495	595	794	8
pp.	455	483	467	495	595	794	8
429	469	483	483	495	595	794	8
-	486	483	489	495	595	794	8
504).	491	483	510	495	595	794	8
New	513	483	530	495	595	794	8
York:	317	495	337	507	595	794	8
Wiley.	340	495	363	507	595	794	8
17.	303	507	314	519	595	794	8
Racionero,	317	507	357	519	595	794	8
S.	359	507	366	519	595	794	8
y	368	507	373	519	595	794	8
Valls,	375	507	395	519	595	794	8
R.	397	507	406	519	595	794	8
(2007).	408	507	434	519	595	794	8
Dialogic	436	507	467	519	595	794	8
learning:	469	507	501	519	595	794	8
A	503	507	510	519	595	794	8
com-	511	507	530	519	595	794	8
municative	317	519	357	531	595	794	8
approach	362	519	395	531	595	794	8
to	399	519	406	531	595	794	8
teaching	410	519	440	531	595	794	8
and	445	519	458	531	595	794	8
learning.	462	519	494	531	595	794	8
En	498	519	508	531	595	794	8
J.	512	519	518	531	595	794	8
L.	522	519	530	531	595	794	8
Kincheloe	317	531	354	543	595	794	8
y	357	531	362	543	595	794	8
R.	364	531	373	543	595	794	8
A.	375	531	383	543	595	794	8
Horn	386	531	405	543	595	794	8
(Eds.),	407	531	431	543	595	794	8
The	434	531	448	543	595	794	8
Praeger	450	531	480	543	595	794	8
Handbook	483	531	520	543	595	794	8
of	523	531	530	543	595	794	8
Education	317	543	354	555	595	794	8
and	356	543	370	555	595	794	8
Psychology	372	543	414	555	595	794	8
(Vol.	416	543	433	555	595	794	8
3,	436	543	442	555	595	794	8
pp.	444	543	456	555	595	794	8
548-557).	458	543	493	555	595	794	8
Westport:	495	543	530	555	595	794	8
Praeger.	317	555	347	567	595	794	8
18.	303	567	314	579	595	794	8
Rodrigo,	317	567	349	579	595	794	8
M.J.,	352	567	370	579	595	794	8
Almeida,	372	567	405	579	595	794	8
A.,	408	567	419	579	595	794	8
Spiel,	421	567	442	579	595	794	8
C.	445	567	453	579	595	794	8
y	456	567	460	579	595	794	8
Koops,	463	567	488	579	595	794	8
W.	491	567	501	579	595	794	8
(2012).	504	567	530	579	595	794	8
Introduction:	317	579	364	591	595	794	8
Evidence-based	369	579	426	591	595	794	8
parent	430	579	453	591	595	794	8
education	457	579	492	591	595	794	8
program-	496	579	530	591	595	794	8
mes	317	591	332	603	595	794	8
to	336	591	343	603	595	794	8
promote	346	591	376	603	595	794	8
positive	380	591	409	603	595	794	8
parenting.	412	591	448	603	595	794	8
European	452	591	487	603	595	794	8
Journal	491	591	519	603	595	794	8
of	523	591	530	603	595	794	8
Developmental	317	603	372	615	595	794	8
Psychology,	375	603	418	615	595	794	8
9,	421	603	428	615	595	794	8
2-10.	431	603	450	615	595	794	8
http://dx.doi.org/10.1	453	603	530	615	595	794	8
080/17405629.2011.631282	317	615	419	627	595	794	8
19.	303	627	314	639	595	794	8
Rodrigo,	317	627	349	639	595	794	8
M.J.,	351	627	369	639	595	794	8
Máiquez,	371	627	405	639	595	794	8
M.L.,	407	627	427	639	595	794	8
Martín,	429	627	456	639	595	794	8
J.C.	458	627	472	639	595	794	8
y	473	627	478	639	595	794	8
Rodríguez,	480	627	520	639	595	794	8
B.	522	627	530	639	595	794	8
(en	317	639	329	651	595	794	8
prensa).	331	639	360	651	595	794	8
La	362	639	372	651	595	794	8
parentalidad	374	639	418	651	595	794	8
positiva	421	639	449	651	595	794	8
desde	451	639	472	651	595	794	8
la	474	639	481	651	595	794	8
prevención	483	639	523	651	595	794	8
y	525	639	530	651	595	794	8
la	317	651	324	663	595	794	8
promoción.	326	651	367	663	595	794	8
En	370	651	380	663	595	794	8
M.J.	382	651	398	663	595	794	8
Rodrigo	400	651	429	663	595	794	8
(Eds.),	432	651	456	663	595	794	8
Manual	458	651	486	663	595	794	8
Práctico	488	651	519	663	595	794	8
en	521	651	530	663	595	794	8
Parentalidad	317	663	365	675	595	794	8
Positiva.	367	663	399	675	595	794	8
Madrid:	401	663	430	675	595	794	8
Síntesis.	432	663	462	675	595	794	8
20.	303	675	314	687	595	794	8
Seligman,	317	675	354	687	595	794	8
M.	357	675	368	687	595	794	8
(2003).	372	675	398	687	595	794	8
Positive	402	675	431	687	595	794	8
Psychology:	434	675	479	687	595	794	8
Fundamental	483	675	530	687	595	794	8
Assumptions.	317	687	367	699	595	794	8
Psychologist,	369	687	417	699	595	794	8
16,	419	687	431	699	595	794	8
126-127.	433	687	465	699	595	794	8
21.	303	699	314	711	595	794	8
Tilbury,	317	699	346	711	595	794	8
C.,	350	699	361	711	595	794	8
Osmond,	366	699	399	711	595	794	8
J.	403	699	409	711	595	794	8
y	414	699	418	711	595	794	8
Crawford,	423	699	460	711	595	794	8
M.	465	699	475	711	595	794	8
(2010).	480	699	506	711	595	794	8
Mea-	511	699	530	711	595	794	8
suring	317	711	340	723	595	794	8
client	346	711	366	723	595	794	8
satisfaction	372	711	413	723	595	794	8
with	419	711	435	723	595	794	8
child	441	711	459	723	595	794	8
welfare	465	711	492	723	595	794	8
services.	499	711	530	723	595	794	8
Referencias	148	267	192	279	595	794	8
1.	57	279	63	291	595	794	8
Álvarez,	71	279	102	291	595	794	8
M.;	107	279	120	291	595	794	8
Padilla,	125	279	152	291	595	794	8
S.;	157	279	167	291	595	794	8
Byrne,	172	279	196	291	595	794	8
S.;	202	279	211	291	595	794	8
Máiquez,	217	279	250	291	595	794	8
M.L.	256	279	274	291	595	794	8
y	279	279	283	291	595	794	8
Rodrigo,	71	291	103	303	595	794	8
M.J.	106	291	122	303	595	794	8
(en	125	291	137	303	595	794	8
prensa).	140	291	169	303	595	794	8
“Crecer	172	291	202	303	595	794	8
Felices	206	291	232	303	595	794	8
en	235	291	243	303	595	794	8
Familia”:	247	291	283	303	595	794	8
un	71	303	80	315	595	794	8
programa	82	303	118	315	595	794	8
de	120	303	129	315	595	794	8
apoyo	131	303	153	315	595	794	8
parental	155	303	185	315	595	794	8
para	188	303	205	315	595	794	8
el	207	303	213	315	595	794	8
desarrollo	216	303	253	315	595	794	8
infantil.	255	303	283	315	595	794	8
En	71	315	81	327	595	794	8
M.	84	315	94	327	595	794	8
J.	98	315	104	327	595	794	8
Rodrigo	107	315	136	327	595	794	8
(Ed.),	140	315	160	327	595	794	8
Manual	163	315	191	327	595	794	8
práctico	194	315	223	327	595	794	8
en	227	315	235	327	595	794	8
Parentalidad	238	315	283	327	595	794	8
Positiva.	71	327	102	339	595	794	8
Madrid:	104	327	133	339	595	794	8
Síntesis.	136	327	166	339	595	794	8
2.	57	339	63	351	595	794	8
Amorós,	71	339	102	351	595	794	8
P.;	104	339	113	351	595	794	8
Balsells,	115	339	146	351	595	794	8
M.A.;	148	339	170	351	595	794	8
Fuentes-Peláez,	172	339	229	351	595	794	8
N.;	231	339	242	351	595	794	8
Mateos,	244	339	273	351	595	794	8
A.	275	339	283	351	595	794	8
y	71	351	75	363	595	794	8
Pastor,	78	351	102	363	595	794	8
C.	105	351	113	363	595	794	8
(en	115	351	127	363	595	794	8
prensa).	129	351	158	363	595	794	8
“Aprender	160	351	199	363	595	794	8
juntos,	202	351	226	363	595	794	8
crecer	228	351	251	363	595	794	8
en	253	351	262	363	595	794	8
fami-	264	351	283	363	595	794	8
lia”.	71	363	88	375	595	794	8
Un	90	363	101	375	595	794	8
enfoque	104	363	132	375	595	794	8
integral.	134	363	165	375	595	794	8
En	168	363	178	375	595	794	8
M.	180	363	190	375	595	794	8
J.	193	363	199	375	595	794	8
Rodrigo	201	363	230	375	595	794	8
(Ed.),	233	363	253	375	595	794	8
Manual	256	363	283	375	595	794	8
práctico	71	375	100	387	595	794	8
en	102	375	111	387	595	794	8
Parentalidad	113	375	158	387	595	794	8
Positiva.	160	375	191	387	595	794	8
Madrid:	194	375	223	387	595	794	8
Síntesis.	225	375	255	387	595	794	8
3.	57	387	63	399	595	794	8
Anguera,	71	387	104	399	595	794	8
M.T.,	106	387	126	399	595	794	8
Chacón,	127	387	157	399	595	794	8
S.	159	387	166	399	595	794	8
y	168	387	173	399	595	794	8
Blanco,	175	387	202	399	595	794	8
A.	204	387	212	399	595	794	8
(2008).	214	387	240	399	595	794	8
Evaluación	242	387	283	399	595	794	8
de	71	399	79	411	595	794	8
programas	81	399	121	411	595	794	8
sociales	123	399	152	411	595	794	8
y	153	399	157	411	595	794	8
sanitarios.	159	399	198	411	595	794	8
Un	200	399	211	411	595	794	8
abordaje	213	399	245	411	595	794	8
metodoló-	247	399	283	411	595	794	8
gico.	71	411	89	423	595	794	8
Madrid:	91	411	120	423	595	794	8
Síntesis.	122	411	152	423	595	794	8
4.	57	423	63	435	595	794	8
Baker,	71	423	94	435	595	794	8
A.	97	423	106	435	595	794	8
J.	109	423	114	435	595	794	8
(2007).	117	423	144	435	595	794	8
Client	147	423	169	435	595	794	8
feedback	172	423	204	435	595	794	8
in	207	423	214	435	595	794	8
child	217	423	235	435	595	794	8
welfare	238	423	265	435	595	794	8
pro-	268	423	283	435	595	794	8
grams:	71	435	95	447	595	794	8
Current	101	435	129	447	595	794	8
trends	134	435	156	447	595	794	8
and	162	435	175	447	595	794	8
future	181	435	202	447	595	794	8
directions.	208	435	246	447	595	794	8
Children	252	435	283	447	595	794	8
and	71	447	84	459	595	794	8
Youth	88	447	108	459	595	794	8
Services	112	447	142	459	595	794	8
Review,	146	447	173	459	595	794	8
29,	177	447	188	459	595	794	8
1189-1200.	192	447	233	459	595	794	8
http://dx.doi.	237	447	283	459	595	794	8
org/10.1016/j.childyouth.2007.05.003	71	459	207	471	595	794	8
5.	57	471	63	483	595	794	8
Campbell,	71	471	108	483	595	794	8
D.	111	471	120	483	595	794	8
y	122	471	127	483	595	794	8
Palm,	129	471	150	483	595	794	8
G.	153	471	162	483	595	794	8
(2004).	164	471	190	483	595	794	8
Group	193	471	216	483	595	794	8
parent	219	471	242	483	595	794	8
education:	245	471	283	483	595	794	8
Promoting	71	483	109	495	595	794	8
parent	113	483	136	495	595	794	8
learning	139	483	170	495	595	794	8
and	173	483	187	495	595	794	8
support.	190	483	220	495	595	794	8
California:	223	483	262	495	595	794	8
Sage	266	483	283	495	595	794	8
Publications.	71	495	118	507	595	794	8
6.	57	507	63	519	595	794	8
Chamberlain,	71	507	120	519	595	794	8
P.,	122	507	130	519	595	794	8
Brown,	132	507	159	519	595	794	8
C.	161	507	169	519	595	794	8
H.,	171	507	182	519	595	794	8
Saldana,	184	507	215	519	595	794	8
L.,	217	507	227	519	595	794	8
Reid,	229	507	248	519	595	794	8
J.,	250	507	258	519	595	794	8
Wang,	260	507	283	519	595	794	8
W.,	71	519	83	531	595	794	8
Marsenich,	86	519	127	531	595	794	8
L.	130	519	138	531	595	794	8
y	141	519	145	531	595	794	8
Bouwman,	149	519	188	531	595	794	8
G.	191	519	200	531	595	794	8
(2008).	203	519	229	531	595	794	8
Engaging	233	519	267	531	595	794	8
and	270	519	283	531	595	794	8
recruiting	71	531	106	543	595	794	8
counties	111	531	141	543	595	794	8
in	147	531	154	543	595	794	8
an	159	531	168	543	595	794	8
experiment	173	531	214	543	595	794	8
on	219	531	228	543	595	794	8
implementing	233	531	283	543	595	794	8
evidence-based	71	543	126	555	595	794	8
practice	134	543	162	555	595	794	8
in	169	543	176	555	595	794	8
California.	183	543	222	555	595	794	8
Administration	229	543	283	555	595	794	8
and	71	555	84	567	595	794	8
Policy	88	555	111	567	595	794	8
in	114	555	121	567	595	794	8
Mental	124	555	149	567	595	794	8
Health	153	555	177	567	595	794	8
and	180	555	194	567	595	794	8
Mental	197	555	222	567	595	794	8
Health	226	555	250	567	595	794	8
Services	253	555	283	567	595	794	8
Research,	71	567	106	579	595	794	8
35,	110	567	122	579	595	794	8
250-260.	126	567	158	579	595	794	8
http://dx.doi.org/10.1007/s10488-	162	567	283	579	595	794	8
008-0167-x	71	579	113	591	595	794	8
7.	57	591	63	603	595	794	8
Consejo	71	591	100	603	595	794	8
de	105	591	113	603	595	794	8
Europa	118	591	144	603	595	794	8
(2006).	148	591	174	603	595	794	8
Recomendación	178	591	236	603	595	794	8
Rec	241	591	255	603	595	794	8
19	259	591	268	603	595	794	8
del	272	591	283	603	595	794	8
Comité	71	603	97	615	595	794	8
de	100	603	109	615	595	794	8
Ministros	111	603	146	615	595	794	8
a	148	603	152	615	595	794	8
los	155	603	166	615	595	794	8
Estados	168	603	196	615	595	794	8
Miembros	199	603	236	615	595	794	8
sobre	239	603	258	615	595	794	8
Políti-	261	603	283	615	595	794	8
cas	71	615	82	627	595	794	8
de	85	615	93	627	595	794	8
Apoyo	95	615	119	627	595	794	8
a	122	615	126	627	595	794	8
la	128	615	135	627	595	794	8
Parentalidad	137	615	182	627	595	794	8
Positiva.	184	615	215	627	595	794	8
Estrasburgo:	218	615	263	627	595	794	8
Con-	265	615	283	627	595	794	8
sejo	71	627	85	639	595	794	8
de	88	627	96	639	595	794	8
Europa.	99	627	127	639	595	794	8
http://www.msssi.gob.es/ssi/familiasInfan-	130	627	283	639	595	794	8
cia/parentalidadPos2012/docs/informeRecomendacion.pdf	71	639	282	651	595	794	8
8.	57	651	63	663	595	794	8
Dekovic,	71	651	104	663	595	794	8
M.,	108	651	120	663	595	794	8
Stoitz,	125	651	148	663	595	794	8
S.,	152	651	162	663	595	794	8
Schuiringa,	166	651	207	663	595	794	8
H.,	212	651	223	663	595	794	8
Manders,	227	651	261	663	595	794	8
W.	265	651	275	663	595	794	8
y	279	651	283	663	595	794	8
Asscher,	71	663	102	675	595	794	8
J.J.	106	663	118	675	595	794	8
(2012).Testing	123	663	175	675	595	794	8
theories	180	663	208	675	595	794	8
through	213	663	241	675	595	794	8
evaluation	246	663	283	675	595	794	8
research:	71	675	103	687	595	794	8
conceptual	106	675	145	687	595	794	8
and	148	675	161	687	595	794	8
methodological	163	675	219	687	595	794	8
issues	222	675	244	687	595	794	8
embedded	246	675	283	687	595	794	8
in	71	687	78	699	595	794	8
evaluations	80	687	121	699	595	794	8
of	123	687	131	699	595	794	8
parenting	133	687	167	699	595	794	8
programmes.	169	687	216	699	595	794	8
European	218	687	253	699	595	794	8
Journal	255	687	283	699	595	794	8
of	71	699	78	711	595	794	8
Developmental	80	699	135	711	595	794	8
Psychology,	137	699	181	711	595	794	8
9,	183	699	190	711	595	794	8
61-74.	192	699	216	711	595	794	8
http://dx.doi.org/1	218	699	283	711	595	794	8
0.1080/17405629.2011.611423	71	711	183	723	595	794	8
40	289	751	298	763	595	794	8
IMPLEMENTACIÓN	204	65	262	73	595	794	9
PROGRAMA	263	65	299	73	595	794	9
FORMACIÓN	300	65	339	73	595	794	9
Y	340	65	344	73	595	794	9
APOYO	345	65	367	73	595	794	9
FAMILIAR	368	65	399	73	595	794	9
Journal	79	87	107	99	595	794	9
of	111	87	118	99	595	794	9
Public	122	87	146	99	595	794	9
Child	150	87	170	99	595	794	9
Welfare,	174	87	203	99	595	794	9
4,	207	87	214	99	595	794	9
77-90.	218	87	241	99	595	794	9
http://dx.doi.	245	87	292	99	595	794	9
org/10.1080/15548730903563160	79	99	202	111	595	794	9
22.	65	111	76	123	595	794	9
Ubieto,	79	111	106	123	595	794	9
J.R.	110	111	124	123	595	794	9
(2009).	127	111	154	123	595	794	9
El	157	111	165	123	595	794	9
trabajo	169	111	195	123	595	794	9
en	199	111	207	123	595	794	9
red.	211	111	225	123	595	794	9
Usos	229	111	247	123	595	794	9
posibles	250	111	280	123	595	794	9
en	283	111	292	123	595	794	9
educación,	79	123	119	135	595	794	9
salud	122	123	142	135	595	794	9
mental	146	123	170	135	595	794	9
y	174	123	178	135	595	794	9
servicios	182	123	214	135	595	794	9
sociales.	218	123	249	135	595	794	9
Barcelona:	253	123	292	135	595	794	9
Gedisa.	79	135	107	147	595	794	9
Fecha	164	160	183	170	595	794	9
de	185	160	193	170	595	794	9
recepción:	195	160	228	170	595	794	9
24	230	160	238	170	595	794	9
de	240	160	248	170	595	794	9
julio	250	160	264	170	595	794	9
de	266	160	274	170	595	794	9
2014	276	160	292	170	595	794	9
Fecha	93	172	113	182	595	794	9
de	115	172	122	182	595	794	9
recepción	124	172	155	182	595	794	9
de	157	172	165	182	595	794	9
la	167	172	172	182	595	794	9
versión	174	172	198	182	595	794	9
modificada:	200	172	238	182	595	794	9
30	240	172	248	182	595	794	9
octubre	250	172	274	182	595	794	9
2014	276	172	292	182	595	794	9
Fecha	161	184	180	194	595	794	9
de	182	184	189	194	595	794	9
aceptación:	191	184	228	194	595	794	9
12	230	184	238	194	595	794	9
noviembre	240	184	274	194	595	794	9
2014	276	184	292	194	595	794	9
41	297	751	306	763	595	794	9
