DOCENCIA	187	215	267	228	595	842	1
-	271	215	278	228	595	842	1
INVESTIGACIÓN	280	215	402	228	595	842	1
Aprendizaje	64	256	143	269	595	842	1
Basado	148	256	199	269	595	842	1
en	204	256	220	269	595	842	1
Problemas	225	256	297	269	595	842	1
y	302	256	309	269	595	842	1
satisfacción	314	256	395	269	595	842	1
de	400	256	417	269	595	842	1
los	422	256	442	269	595	842	1
estudiantes	447	256	525	269	595	842	1
de	64	272	80	285	595	842	1
Enfermería	84	272	157	285	595	842	1
Nursing	64	288	102	299	595	842	1
students'	105	288	147	299	595	842	1
satisfaction	150	288	205	299	595	842	1
in	208	288	217	299	595	842	1
Problem-Based	220	288	294	299	595	842	1
Learning	297	288	340	299	595	842	1
*González	64	306	126	324	595	842	1
Hernando,	134	306	197	324	595	842	1
Carolina	204	306	254	324	595	842	1
**Carbonero	262	306	336	324	595	842	1
Martín,	343	306	386	324	595	842	1
Miguel	393	306	433	324	595	842	1
Ángel	440	306	474	324	595	842	1
***Lara	482	306	525	324	595	842	1
Ortega,	64	330	109	347	595	842	1
Fernando	113	330	171	347	595	842	1
****Martín	174	330	234	347	595	842	1
Villamor,	238	330	290	347	595	842	1
Pedro	294	330	330	347	595	842	1
*Doctora.	64	358	106	371	595	842	1
Profesora	113	358	156	371	595	842	1
Asociada,	163	358	207	371	595	842	1
Departamento	214	358	278	371	595	842	1
de	285	358	296	371	595	842	1
Enfermería.	303	358	355	371	595	842	1
Universidad	362	358	415	371	595	842	1
de	422	358	433	371	595	842	1
Valladolid.	440	358	486	371	595	842	1
E-mail:	494	358	525	371	595	842	1
carolgh@enf.uva.es	64	375	153	388	595	842	1
**Doctor.	156	375	196	388	595	842	1
Profesor	200	375	237	388	595	842	1
Titular,	241	375	271	388	595	842	1
Departamento	274	375	338	388	595	842	1
de	341	375	352	388	595	842	1
Psicología.	355	375	404	388	595	842	1
Universidad	407	375	460	388	595	842	1
de	464	375	475	388	595	842	1
Valladolid.	478	375	525	388	595	842	1
***Catedrático,	64	393	130	406	595	842	1
Departamento	136	393	199	406	595	842	1
de	206	393	217	406	595	842	1
Humanidades	223	393	285	406	595	842	1
y	291	393	296	406	595	842	1
Educación,	303	393	352	406	595	842	1
Universidad	359	393	412	406	595	842	1
de	418	393	429	406	595	842	1
Burgos.	435	393	470	406	595	842	1
****Doctor.	476	393	524	406	595	842	1
Profesor	64	410	102	423	595	842	1
Titular.	104	410	135	423	595	842	1
Director	138	410	173	423	595	842	1
del	176	410	189	423	595	842	1
Departamento	192	410	255	423	595	842	1
de	258	410	269	423	595	842	1
Enfermería,	272	410	324	423	595	842	1
Universidad	327	410	380	423	595	842	1
de	383	410	394	423	595	842	1
Valladolid.	397	410	443	423	595	842	1
Palabras	64	445	103	458	595	842	1
clave:	106	445	132	458	595	842	1
Aprendizaje	135	445	188	458	595	842	1
basado	191	445	223	458	595	842	1
en	226	445	237	458	595	842	1
problemas;	240	445	289	458	595	842	1
Enfermería.	292	445	344	458	595	842	1
Keywords:	64	463	110	475	595	842	1
Problem-Based	113	463	182	475	595	842	1
Learning;	185	463	227	475	595	842	1
Nursing.	229	463	267	475	595	842	1
RESUMEN	64	512	124	523	595	842	1
Enfermería	36	778	88	790	595	842	1
Global	91	778	123	790	595	842	1
Nº	213	781	224	790	595	842	1
35	226	781	238	790	595	842	1
Julio	243	781	266	790	595	842	1
2014	269	781	292	790	595	842	1
Página	528	776	560	786	595	842	1
97	563	776	574	786	595	842	1
ABSTRACT	64	52	130	63	595	842	2
INTRODUCCIÓN	64	323	157	334	595	842	2
El	64	350	75	361	595	842	2
Aprendizaje	83	350	146	361	595	842	2
Basado	154	350	195	361	595	842	2
en	203	350	216	361	595	842	2
Problemas	225	350	282	361	595	842	2
(ABP)	290	350	322	361	595	842	2
es	330	350	343	361	595	842	2
una	351	350	371	361	595	842	2
estrategia	379	350	432	361	595	842	2
de	440	350	454	361	595	842	2
enseñanza-	462	350	525	361	595	842	2
aprendizaje	64	364	126	375	595	842	2
en	129	364	143	375	595	842	2
la	146	364	156	375	595	842	2
que	159	364	179	375	595	842	2
se	182	364	195	375	595	842	2
da	199	364	212	375	595	842	2
importancia	216	364	278	375	595	842	2
tanto	281	364	308	375	595	842	2
a	311	364	318	375	595	842	2
la	321	364	331	375	595	842	2
adquisición	334	364	394	375	595	842	2
de	398	364	411	375	595	842	2
conocimientos	415	364	491	375	595	842	2
como	495	364	524	375	595	842	2
al	64	378	73	389	595	842	2
desarrollo	77	378	130	389	595	842	2
de	134	378	147	389	595	842	2
habilidades	151	378	212	389	595	842	2
y	216	378	222	389	595	842	2
actitudes.	226	378	278	389	595	842	2
En	282	378	296	389	595	842	2
el	300	378	310	389	595	842	2
ABP	314	378	338	389	595	842	2
un	342	378	355	389	595	842	2
grupo	359	378	390	389	595	842	2
pequeño	394	378	441	389	595	842	2
de	445	378	458	389	595	842	2
alumnos	462	378	507	389	595	842	2
se	511	378	524	389	595	842	2
reúne	64	392	95	403	595	842	2
con	101	392	120	403	595	842	2
la	126	392	135	403	595	842	2
facilitación	141	392	197	403	595	842	2
de	204	392	217	403	595	842	2
un	223	392	236	403	595	842	2
tutor,	242	392	270	403	595	842	2
para	276	392	300	403	595	842	2
analizar	306	392	348	403	595	842	2
y	354	392	360	403	595	842	2
resolver	366	392	409	403	595	842	2
un	415	392	428	403	595	842	2
problema	434	392	484	403	595	842	2
clínico	490	392	524	403	595	842	2
diseñado	64	405	113	416	595	842	2
especialmente	116	405	193	416	595	842	2
para	197	405	221	416	595	842	2
el	224	405	233	416	595	842	2
logro	237	405	263	416	595	842	2
de	267	405	280	416	595	842	2
ciertos	283	405	319	416	595	842	2
objetivos	322	405	369	416	595	842	2
de	372	405	386	416	595	842	2
aprendizaje	389	405	451	416	595	842	2
(1)	455	403	465	410	595	842	2
.	464	405	468	416	595	842	2
El	64	433	75	444	595	842	2
objetivo	80	433	122	444	595	842	2
prioritario	128	433	178	444	595	842	2
del	183	433	200	444	595	842	2
ABP	205	433	229	444	595	842	2
no	235	433	249	444	595	842	2
es	254	433	267	444	595	842	2
solo	273	433	295	444	595	842	2
la	301	433	310	444	595	842	2
adquisición	316	433	376	444	595	842	2
de	382	433	395	444	595	842	2
conocimientos,	401	433	481	444	595	842	2
sino	487	433	509	444	595	842	2
el	515	433	524	444	595	842	2
desarrollo	64	447	117	458	595	842	2
integral	125	447	164	458	595	842	2
del	173	447	189	458	595	842	2
profesional	197	447	256	458	595	842	2
en	265	447	278	458	595	842	2
formación.	286	447	342	458	595	842	2
El	351	447	362	458	595	842	2
alumno	370	447	410	458	595	842	2
es	418	447	431	458	595	842	2
quién	439	447	469	458	595	842	2
identifica	477	447	525	458	595	842	2
objetivos,	64	461	115	472	595	842	2
se	120	461	133	472	595	842	2
compromete,	139	461	209	472	595	842	2
descubre,	214	461	267	472	595	842	2
desea	273	461	305	472	595	842	2
conocer	311	461	353	472	595	842	2
más	359	461	382	472	595	842	2
y	387	461	393	472	595	842	2
así	399	461	415	472	595	842	2
se	421	461	433	472	595	842	2
retroalimenta	439	461	509	472	595	842	2
el	515	461	524	472	595	842	2
proceso	64	474	107	485	595	842	2
y	114	474	120	485	595	842	2
se	128	474	141	485	595	842	2
estimula	148	474	193	485	595	842	2
la	201	474	210	485	595	842	2
capacidad	218	474	272	485	595	842	2
de	280	474	293	485	595	842	2
liderazgo,	301	474	353	485	595	842	2
de	361	474	374	485	595	842	2
comunicación	382	474	455	485	595	842	2
y	463	474	469	485	595	842	2
toma	476	474	503	485	595	842	2
de	511	474	524	485	595	842	2
decisiones,	64	488	124	499	595	842	2
la	127	488	137	499	595	842	2
creatividad,	140	488	201	499	595	842	2
el	204	488	214	499	595	842	2
pensamiento	217	488	286	499	595	842	2
crítico	289	488	321	499	595	842	2
y	325	488	331	499	595	842	2
el	334	488	343	499	595	842	2
trabajo	346	488	383	499	595	842	2
en	387	488	400	499	595	842	2
equipo.	403	488	443	499	595	842	2
Diferentes	64	516	119	527	595	842	2
estudios	123	516	168	527	595	842	2
comparten	172	516	229	527	595	842	2
las	233	516	249	527	595	842	2
ventajas	253	516	298	527	595	842	2
del	302	516	318	527	595	842	2
ABP	323	516	347	527	595	842	2
respecto	351	516	397	527	595	842	2
al	401	516	411	527	595	842	2
estilo	415	516	443	527	595	842	2
de	448	516	461	527	595	842	2
enseñanza	465	516	524	527	595	842	2
tradicional	64	530	119	541	595	842	2
(2-10)	123	527	145	534	595	842	2
.	144	530	148	541	595	842	2
Según	152	530	187	541	595	842	2
estas	192	530	220	541	595	842	2
investigaciones,	225	530	310	541	595	842	2
los	315	530	330	541	595	842	2
estudiantes	335	530	396	541	595	842	2
que	401	530	421	541	595	842	2
aprenden	425	530	476	541	595	842	2
a	480	530	487	541	595	842	2
través	492	530	524	541	595	842	2
de	64	543	77	554	595	842	2
ABP	84	543	108	554	595	842	2
tienen	115	543	148	554	595	842	2
un	155	543	168	554	595	842	2
mejor	175	543	205	554	595	842	2
razonamiento	212	543	284	554	595	842	2
clínico,	291	543	329	554	595	842	2
son	336	543	355	554	595	842	2
más	362	543	384	554	595	842	2
hábiles	391	543	429	554	595	842	2
para	436	543	460	554	595	842	2
utilizar	467	543	502	554	595	842	2
los	509	543	524	554	595	842	2
conocimientos	64	557	141	568	595	842	2
en	144	557	157	568	595	842	2
tiempo	161	557	197	568	595	842	2
real	200	557	220	568	595	842	2
(integran),	224	557	279	568	595	842	2
mantienen	282	557	338	568	595	842	2
la	341	557	351	568	595	842	2
motivación	354	557	412	568	595	842	2
y	415	557	421	568	595	842	2
utilizan	425	557	462	568	595	842	2
estrategias	465	557	524	568	595	842	2
para	64	571	88	582	595	842	2
un	93	571	107	582	595	842	2
aprendizaje	112	571	174	582	595	842	2
en	180	571	193	582	595	842	2
profundidad,	199	571	265	582	595	842	2
en	271	571	284	582	595	842	2
mayor	290	571	323	582	595	842	2
proporción	329	571	385	582	595	842	2
que	391	571	411	582	595	842	2
los	416	571	432	582	595	842	2
estudiantes	437	571	499	582	595	842	2
que	504	571	524	582	595	842	2
reciben	64	585	103	596	595	842	2
una	114	585	134	596	595	842	2
enseñanza	140	585	198	596	595	842	2
expositiva	204	585	257	596	595	842	2
de	262	585	276	596	595	842	2
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tradicional.	318	585	376	596	595	842	2
El	381	585	392	596	595	842	2
aprendizaje	398	585	459	596	595	842	2
es	465	585	478	596	595	842	2
un	483	585	497	596	595	842	2
acto	502	585	525	596	595	842	2
complejo	64	599	112	610	595	842	2
que	117	599	137	610	595	842	2
demanda	142	599	192	610	595	842	2
participación,	198	599	268	610	595	842	2
actitud	274	599	309	610	595	842	2
crítica,	314	599	349	610	595	842	2
reflexión	355	599	400	610	595	842	2
y	405	599	411	610	595	842	2
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activa	474	599	506	610	595	842	2
de	511	599	524	610	595	842	2
información.	64	612	129	623	595	842	2
Requiere	135	612	183	623	595	842	2
la	189	612	198	623	595	842	2
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de	274	612	287	623	595	842	2
factores	293	612	335	623	595	842	2
internos	341	612	383	623	595	842	2
como	389	612	418	623	595	842	2
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procedimientos	64	626	145	637	595	842	2
y	150	626	156	637	595	842	2
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que	214	626	234	637	595	842	2
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reflejan	256	626	296	637	595	842	2
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saber	371	626	401	637	595	842	2
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del	508	626	524	637	595	842	2
estudiante.	64	640	123	651	595	842	2
Los	126	640	146	651	595	842	2
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se	246	640	258	651	595	842	2
refieren	262	640	303	651	595	842	2
a	306	640	313	651	595	842	2
los	317	640	332	651	595	842	2
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recursos	398	640	444	651	595	842	2
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y	518	640	524	651	595	842	2
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que	128	654	148	665	595	842	2
son	155	654	174	665	595	842	2
fuente	182	654	215	665	595	842	2
de	222	654	236	665	595	842	2
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nuevo	491	654	524	665	595	842	2
profesional	64	668	123	679	595	842	2
y	128	668	134	679	595	842	2
también,	140	668	186	679	595	842	2
se	191	668	204	679	595	842	2
refieren	210	668	250	679	595	842	2
al	256	668	265	679	595	842	2
contexto	271	668	316	679	595	842	2
profesional,	322	668	384	679	595	842	2
por	390	668	407	679	595	842	2
esto	413	668	435	679	595	842	2
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que	489	668	509	679	595	842	2
la	515	668	524	679	595	842	2
educación	64	681	119	692	595	842	2
se	123	681	135	692	595	842	2
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a	193	681	200	692	595	842	2
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que	218	681	238	692	595	842	2
será	242	681	265	692	595	842	2
el	269	681	279	692	595	842	2
futuro	283	681	314	692	595	842	2
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de	366	681	379	692	595	842	2
la	384	681	393	692	595	842	2
profesión	397	681	446	692	595	842	2
como	451	681	480	692	595	842	2
en	484	681	497	692	595	842	2
este	502	681	524	692	595	842	2
estudio	64	695	103	706	595	842	2
de	106	695	119	706	595	842	2
inmersión	123	695	175	706	595	842	2
en	181	695	194	706	595	842	2
ABP	198	695	222	706	595	842	2
(11,12)	229	692	254	700	595	842	2
.	254	695	257	706	595	842	2
Enfermería	36	791	93	804	595	842	2
Global	96	791	131	804	595	842	2
Nº	221	794	232	804	595	842	2
35	235	794	246	804	595	842	2
Julio	251	794	274	804	595	842	2
2014	277	794	299	804	595	842	2
Página	528	789	560	798	595	842	2
98	563	789	574	798	595	842	2
MATERIAL	64	52	126	63	595	842	3
Y	129	52	137	63	595	842	3
MÉTODOS:	140	52	205	63	595	842	3
Estudio	64	80	104	91	595	842	3
descriptivo	109	80	166	91	595	842	3
y	171	80	177	91	595	842	3
transversal.	181	80	244	91	595	842	3
El	248	80	259	91	595	842	3
objetivo	264	80	305	91	595	842	3
fue	310	80	327	91	595	842	3
determinar	332	80	389	91	595	842	3
el	394	80	403	91	595	842	3
grado	408	80	438	91	595	842	3
de	443	80	457	91	595	842	3
satisfacción	461	80	524	91	595	842	3
de	64	94	77	105	595	842	3
los	85	94	100	105	595	842	3
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después	176	94	221	105	595	842	3
utilizar	228	94	263	105	595	842	3
la	270	94	280	105	595	842	3
metodología	287	94	353	105	595	842	3
ABP.	360	94	388	105	595	842	3
Se	395	94	410	105	595	842	3
efectuó	417	94	456	105	595	842	3
un	464	94	477	105	595	842	3
análisis	484	94	524	105	595	842	3
descriptivo	64	107	121	119	595	842	3
de	128	107	142	119	595	842	3
los	149	107	165	119	595	842	3
datos	172	107	201	119	595	842	3
a	208	107	215	119	595	842	3
través	222	107	255	119	595	842	3
de	262	107	276	119	595	842	3
la	283	107	292	119	595	842	3
determinación	300	107	375	119	595	842	3
de	382	107	396	119	595	842	3
porcentajes	403	107	465	119	595	842	3
(variables	472	107	524	119	595	842	3
categóricas).	64	121	133	132	595	842	3
La	64	149	77	160	595	842	3
muestra	83	149	126	160	595	842	3
estuvo	131	149	167	160	595	842	3
formada	172	149	216	160	595	842	3
por	221	149	239	160	595	842	3
134	244	149	264	160	595	842	3
alumnos	270	149	315	160	595	842	3
de	320	149	334	160	595	842	3
2º	339	149	350	160	595	842	3
de	355	149	369	160	595	842	3
Grado	374	149	407	160	595	842	3
en	413	149	426	160	595	842	3
Enfermería	431	149	491	160	595	842	3
de	496	149	509	160	595	842	3
la	515	149	524	160	595	842	3
Universidad	64	163	127	174	595	842	3
de	130	163	144	174	595	842	3
Valladolid	147	163	199	174	595	842	3
(España),	203	163	255	174	595	842	3
114	258	163	278	174	595	842	3
mujeres	282	163	324	174	595	842	3
y	328	163	334	174	595	842	3
20	337	163	351	174	595	842	3
hombres,	354	163	404	174	595	842	3
con	407	163	427	174	595	842	3
un	430	163	444	174	595	842	3
rango	447	163	478	174	595	842	3
de	481	163	494	174	595	842	3
edad	498	163	524	174	595	842	3
entre	64	176	91	188	595	842	3
19	95	176	109	188	595	842	3
y	113	176	119	188	595	842	3
51	123	176	136	188	595	842	3
años	140	176	166	188	595	842	3
y	170	176	176	188	595	842	3
una	180	176	201	188	595	842	3
edad	205	176	231	188	595	842	3
media	235	176	268	188	595	842	3
de	272	176	285	188	595	842	3
23	290	176	303	188	595	842	3
años.	307	176	336	188	595	842	3
Después	340	176	388	188	595	842	3
de	392	176	405	188	595	842	3
la	409	176	419	188	595	842	3
implementación	423	176	507	188	595	842	3
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ABP	64	190	88	201	595	842	3
en	94	190	108	201	595	842	3
las	114	190	129	201	595	842	3
prácticas	136	190	184	201	595	842	3
de	190	190	204	201	595	842	3
aula	210	190	233	201	595	842	3
durante	239	190	280	201	595	842	3
un	286	190	300	201	595	842	3
semestre	306	190	355	201	595	842	3
académico	362	190	420	201	595	842	3
del	426	190	442	201	595	842	3
año	449	190	469	201	595	842	3
2012,	475	190	505	201	595	842	3
se	512	190	524	201	595	842	3
administró	64	204	119	215	595	842	3
un	123	204	136	215	595	842	3
cuestionario	139	204	204	215	595	842	3
a	207	204	214	215	595	842	3
los	217	204	233	215	595	842	3
estudiantes.	236	204	301	215	595	842	3
Se	64	232	79	243	595	842	3
seleccionó	85	232	142	243	595	842	3
la	148	232	157	243	595	842	3
escala	163	232	198	243	595	842	3
de	204	232	217	243	595	842	3
satisfacción	224	232	286	243	595	842	3
diseñada	292	232	341	243	595	842	3
en	347	232	361	243	595	842	3
la	367	232	376	243	595	842	3
Universidad	382	232	446	243	595	842	3
de	452	232	465	243	595	842	3
la	471	232	481	243	595	842	3
Colima	487	232	524	243	595	842	3
(México),	64	245	113	257	595	842	3
con	117	245	136	257	595	842	3
más	140	245	163	257	595	842	3
de	166	245	180	257	595	842	3
10	183	245	197	257	595	842	3
años	200	245	226	257	595	842	3
de	230	245	243	257	595	842	3
experiencia	247	245	308	257	595	842	3
en	312	245	326	257	595	842	3
la	329	245	339	257	595	842	3
aplicación	342	245	396	257	595	842	3
de	399	245	413	257	595	842	3
ABP	416	245	440	257	595	842	3
en	444	245	457	257	595	842	3
Ciencias	461	245	507	257	595	842	3
de	511	245	524	257	595	842	3
la	64	259	73	270	595	842	3
Salud	78	259	109	270	595	842	3
(13)	114	257	129	264	595	842	3
.	129	259	132	270	595	842	3
Se	137	259	152	270	595	842	3
trata	157	259	181	270	595	842	3
de	186	259	200	270	595	842	3
una	205	259	225	270	595	842	3
escala	230	259	265	270	595	842	3
tipo	270	259	290	270	595	842	3
Likert	295	259	324	270	595	842	3
con	329	259	349	270	595	842	3
ocho	354	259	380	270	595	842	3
ítems	385	259	415	270	595	842	3
y	420	259	426	270	595	842	3
seis	431	259	452	270	595	842	3
opciones	458	259	506	270	595	842	3
de	511	259	524	270	595	842	3
respuesta	64	273	117	284	595	842	3
que	121	273	141	284	595	842	3
van	145	273	164	284	595	842	3
de	168	273	182	284	595	842	3
1	186	273	193	284	595	842	3
(nada	197	273	228	284	595	842	3
satisfecho)	232	273	290	284	595	842	3
a	294	273	301	284	595	842	3
6	305	273	312	284	595	842	3
(completamente	316	273	402	284	595	842	3
satisfecho).	407	273	468	284	595	842	3
La	472	273	485	284	595	842	3
escala	490	273	524	284	595	842	3
evalúa	64	287	99	298	595	842	3
el	103	287	112	298	595	842	3
grado	116	287	147	298	595	842	3
de	151	287	164	298	595	842	3
satisfacción	168	287	231	298	595	842	3
de	235	287	248	298	595	842	3
los	252	287	267	298	595	842	3
alumnos	271	287	316	298	595	842	3
en	320	287	334	298	595	842	3
cuanto	337	287	373	298	595	842	3
a	381	287	388	298	595	842	3
los	392	287	407	298	595	842	3
contenidos	411	287	469	298	595	842	3
revisados	473	287	524	298	595	842	3
en	64	301	77	312	595	842	3
las	81	301	96	312	595	842	3
tutorías,	100	301	143	312	595	842	3
el	147	301	156	312	595	842	3
rol	160	301	173	312	595	842	3
del	177	301	193	312	595	842	3
tutor,	197	301	224	312	595	842	3
el	228	301	237	312	595	842	3
rol	241	301	254	312	595	842	3
del	258	301	274	312	595	842	3
estudiante,	278	301	337	312	595	842	3
el	340	301	350	312	595	842	3
proceso	353	301	396	312	595	842	3
de	400	301	413	312	595	842	3
tutoría	417	301	451	312	595	842	3
o	455	301	461	312	595	842	3
práctica	465	301	507	312	595	842	3
de	511	301	524	312	595	842	3
aula,	64	314	90	326	595	842	3
el	95	314	105	326	595	842	3
proceso	110	314	153	326	595	842	3
de	158	314	172	326	595	842	3
evaluación,	177	314	238	326	595	842	3
los	243	314	258	326	595	842	3
recursos	264	314	310	326	595	842	3
educacionales,	315	314	395	326	595	842	3
el	401	314	410	326	595	842	3
diseño	415	314	451	326	595	842	3
de	456	314	469	326	595	842	3
casos,	475	314	510	326	595	842	3
el	515	314	524	326	595	842	3
tiempo	64	328	100	339	595	842	3
asignado,	105	328	157	339	595	842	3
las	162	328	177	339	595	842	3
características	182	328	260	339	595	842	3
de	265	328	278	339	595	842	3
las	283	328	298	339	595	842	3
aulas	303	328	332	339	595	842	3
y	337	328	343	339	595	842	3
el	348	328	357	339	595	842	3
grado	362	328	393	339	595	842	3
de	398	328	412	339	595	842	3
satisfacción	417	328	479	339	595	842	3
general	484	328	524	339	595	842	3
con	64	342	83	353	595	842	3
ABP	88	342	112	353	595	842	3
considerando	117	342	189	353	595	842	3
todo	193	342	217	353	595	842	3
lo	221	342	231	353	595	842	3
que	236	342	256	353	595	842	3
este	260	342	283	353	595	842	3
implica.	288	342	328	353	595	842	3
Para	333	342	358	353	595	842	3
cada	363	342	389	353	595	842	3
ítem,	394	342	421	353	595	842	3
se	425	342	438	353	595	842	3
solicita	443	342	479	353	595	842	3
que	484	342	504	353	595	842	3
los	509	342	524	353	595	842	3
encuestados	64	356	132	367	595	842	3
justifiquen	137	356	191	367	595	842	3
de	196	356	210	367	595	842	3
forma	215	356	246	367	595	842	3
breve	251	356	281	367	595	842	3
la	286	356	295	367	595	842	3
respuesta	300	356	353	367	595	842	3
seleccionada	358	356	428	367	595	842	3
en	433	356	447	367	595	842	3
la	452	356	461	367	595	842	3
escala.	466	356	504	367	595	842	3
Se	510	356	524	367	595	842	3
analizaron	64	370	119	381	595	842	3
las	128	370	144	381	595	842	3
respuestas	153	370	212	381	595	842	3
del	221	370	237	381	595	842	3
cuestionario	246	370	311	381	595	842	3
utilizando	320	370	371	381	595	842	3
el	380	370	389	381	595	842	3
programa	398	370	450	381	595	842	3
SPSS	459	370	491	381	595	842	3
para	500	370	524	381	595	842	3
Windows,	64	383	116	395	595	842	3
y	119	383	125	395	595	842	3
además	128	383	171	395	595	842	3
un	178	383	191	395	595	842	3
análisis	195	383	234	395	595	842	3
de	238	383	251	395	595	842	3
contenido	255	383	306	395	595	842	3
de	310	383	323	395	595	842	3
las	327	383	342	395	595	842	3
justificaciones	345	383	420	395	595	842	3
de	423	383	436	395	595	842	3
las	440	383	455	395	595	842	3
respuestas.	459	383	521	395	595	842	3
RESULTADOS	64	411	146	422	595	842	3
Para	67	439	93	450	595	842	3
hallar	96	439	126	450	595	842	3
la	129	439	139	450	595	842	3
fiabilidad	142	439	190	450	595	842	3
de	193	439	207	450	595	842	3
la	210	439	220	450	595	842	3
escala	223	439	258	450	595	842	3
de	265	439	278	450	595	842	3
satisfacción	282	439	345	450	595	842	3
se	352	439	365	450	595	842	3
obtuvo	368	439	404	450	595	842	3
un	408	439	421	450	595	842	3
alfa	429	439	448	450	595	842	3
de	452	439	465	450	595	842	3
Cronbach	472	439	525	450	595	842	3
0,83	64	452	87	463	595	842	3
considerándose	92	452	177	463	595	842	3
que	182	452	202	463	595	842	3
era	207	452	224	463	595	842	3
apropiada	229	452	282	463	595	842	3
para	287	452	311	463	595	842	3
efectuar	316	452	359	463	595	842	3
los	364	452	379	463	595	842	3
análisis	384	452	424	463	595	842	3
correspondientes,	429	452	524	463	595	842	3
según	64	466	97	477	595	842	3
los	100	466	115	477	595	842	3
intereses	119	466	167	477	595	842	3
del	171	466	187	477	595	842	3
estudio.	190	466	232	477	595	842	3
En	64	494	79	505	595	842	3
los	86	494	102	505	595	842	3
resultados	110	494	165	505	595	842	3
obtenidos,	173	494	228	505	595	842	3
un	236	494	250	505	595	842	3
55%	257	494	282	505	595	842	3
de	289	494	303	505	595	842	3
los	311	494	326	505	595	842	3
discentes	334	494	385	505	595	842	3
prefiere	392	494	433	505	595	842	3
la	441	494	450	505	595	842	3
metodología	459	494	525	505	595	842	3
tradicional	64	508	119	519	595	842	3
frente	123	508	154	519	595	842	3
al	159	508	169	519	595	842	3
Aprendizaje	174	508	237	519	595	842	3
Basado	242	508	282	519	595	842	3
en	287	508	301	519	595	842	3
Problemas	306	508	363	519	595	842	3
y	373	508	379	519	595	842	3
a	389	508	396	519	595	842	3
un	401	508	414	519	595	842	3
78%	419	508	443	519	595	842	3
le	453	508	462	519	595	842	3
gustó	467	508	497	519	595	842	3
esta	501	508	524	519	595	842	3
nueva	64	521	97	533	595	842	3
metodología.	100	521	170	533	595	842	3
En	173	521	188	533	595	842	3
las	192	521	207	533	595	842	3
siguientes	211	521	265	533	595	842	3
figuras	268	521	304	533	595	842	3
se	308	521	321	533	595	842	3
muestran	324	521	374	533	595	842	3
los	378	521	393	533	595	842	3
resultados	397	521	452	533	595	842	3
obtenidos,	456	521	511	533	595	842	3
la	515	521	524	533	595	842	3
puntuación	64	535	123	546	595	842	3
se	127	535	139	546	595	842	3
valora	144	535	176	546	595	842	3
de	180	535	194	546	595	842	3
1	198	535	205	546	595	842	3
(nada	209	535	240	546	595	842	3
satisfecho)	244	535	302	546	595	842	3
a	306	535	313	546	595	842	3
6	317	535	324	546	595	842	3
(totalmente	328	535	388	546	595	842	3
satisfecho)	392	535	450	546	595	842	3
y	454	535	460	546	595	842	3
se	464	535	477	546	595	842	3
expresa	482	535	524	546	595	842	3
en	64	549	77	560	595	842	3
porcentajes.	81	549	146	560	595	842	3
Figura	138	577	175	588	595	842	3
1.	178	577	188	588	595	842	3
Grado	192	577	225	588	595	842	3
de	228	577	242	588	595	842	3
satisfacción	245	577	308	588	595	842	3
respecto	311	577	357	588	595	842	3
a	360	577	367	588	595	842	3
los	370	577	385	588	595	842	3
contenidos.	389	577	450	588	595	842	3
Enfermería	36	791	93	804	595	842	3
Global	96	791	131	804	595	842	3
Nº	221	794	232	804	595	842	3
35	235	794	246	804	595	842	3
Julio	251	794	274	804	595	842	3
2014	277	794	299	804	595	842	3
Página	528	789	560	798	595	842	3
99	563	789	574	798	595	842	3
Figura	140	52	177	63	595	842	4
2.	180	52	191	63	595	842	4
Satisfacción	194	52	259	63	595	842	4
respecto	262	52	308	63	595	842	4
al	311	52	321	63	595	842	4
rol	324	52	337	63	595	842	4
de	341	52	354	63	595	842	4
la	357	52	367	63	595	842	4
tutora	370	52	401	63	595	842	4
en	404	52	417	63	595	842	4
ABP.	421	52	448	63	595	842	4
Figura	146	242	183	253	595	842	4
3.	186	242	197	253	595	842	4
Satisfacción	200	242	265	253	595	842	4
con	268	242	287	253	595	842	4
el	291	242	300	253	595	842	4
rol	303	242	317	253	595	842	4
del	320	242	336	253	595	842	4
estudiante	339	242	395	253	595	842	4
en	398	242	411	253	595	842	4
ABP.	415	242	442	253	595	842	4
Figura	159	433	196	444	595	842	4
4.	199	433	209	444	595	842	4
Satisfacción	213	433	278	444	595	842	4
con	281	433	300	444	595	842	4
el	304	433	313	444	595	842	4
proceso	316	433	359	444	595	842	4
tutorial	362	433	398	444	595	842	4
ABP.	402	433	429	444	595	842	4
Figura	122	610	158	621	595	842	4
5.	162	610	172	621	595	842	4
Satisfacción	175	610	240	621	595	842	4
de	243	610	256	621	595	842	4
los	260	610	275	621	595	842	4
estudiantes	278	610	340	621	595	842	4
con	343	610	362	621	595	842	4
la	366	610	375	621	595	842	4
evaluación	378	610	436	621	595	842	4
ABP.	439	610	466	621	595	842	4
Enfermería	36	791	93	804	595	842	4
Global	96	791	131	804	595	842	4
Nº	221	794	232	804	595	842	4
35	235	794	246	804	595	842	4
Julio	251	794	274	804	595	842	4
2014	277	794	299	804	595	842	4
Página	522	789	555	798	595	842	4
100	558	789	574	798	595	842	4
Respecto	64	52	115	63	595	842	5
al	121	52	131	63	595	842	5
proceso	138	52	184	63	595	842	5
de	191	52	205	63	595	842	5
evaluación,	212	52	277	63	595	842	5
entre	284	52	312	63	595	842	5
las	318	52	334	63	595	842	5
justificaciones	341	52	415	63	595	842	5
que	422	52	442	63	595	842	5
añadieron	449	52	502	63	595	842	5
los	509	52	524	63	595	842	5
estudiantes:	64	64	129	77	595	842	5
“no	136	64	153	77	595	842	5
se	161	66	173	77	595	842	5
aprecia	181	66	220	77	595	842	5
el	228	66	237	77	595	842	5
trabajo	244	66	281	77	595	842	5
individual,	289	66	342	77	595	842	5
se	349	66	362	77	595	842	5
valoran	369	66	409	77	595	842	5
aspectos	416	66	464	77	595	842	5
nuevos	471	66	510	77	595	842	5
e	517	66	524	77	595	842	5
interesantes,	64	80	133	91	595	842	5
nos	140	80	159	91	595	842	5
ha	166	80	180	91	595	842	5
permitido	187	80	236	91	595	842	5
evaluarnos	243	80	302	91	595	842	5
y	309	80	315	91	595	842	5
evaluar	322	80	361	91	595	842	5
a	368	80	375	91	595	842	5
nuestros	382	80	428	91	595	842	5
compañeros,	435	80	504	91	595	842	5
es	512	80	524	91	595	842	5
importante	64	91	121	105	595	842	5
incentivar	124	91	175	105	595	842	5
el	179	91	188	105	595	842	5
trabajo	191	91	228	105	595	842	5
con	231	91	251	105	595	842	5
la	254	91	263	105	595	842	5
evaluación”.	267	91	331	105	595	842	5
En	64	121	79	132	595	842	5
las	83	121	99	132	595	842	5
respuestas	104	121	162	132	595	842	5
sobre	167	121	197	132	595	842	5
los	202	121	217	132	595	842	5
recursos	222	121	268	132	595	842	5
educacionales	273	121	350	132	595	842	5
opinan,	355	121	394	132	595	842	5
en	399	121	413	132	595	842	5
general,	418	121	461	132	595	842	5
que	466	121	486	132	595	842	5
fueron	491	121	525	132	595	842	5
suficientes,	64	135	124	146	595	842	5
los	130	135	145	146	595	842	5
casos	151	135	182	146	595	842	5
preparados	188	135	249	146	595	842	5
les	255	135	270	146	595	842	5
parecieron	276	135	332	146	595	842	5
interesantes	338	135	404	146	595	842	5
por	410	135	427	146	595	842	5
ser	433	135	450	146	595	842	5
reales,	456	135	492	146	595	842	5
y	498	135	504	146	595	842	5
las	509	135	525	146	595	842	5
aulas	64	149	93	160	595	842	5
que	96	149	116	160	595	842	5
se	119	149	132	160	595	842	5
utilizaron	135	149	183	160	595	842	5
consideran	186	149	245	160	595	842	5
que	249	149	269	160	595	842	5
fueron	272	149	306	160	595	842	5
adecuadas.	309	149	371	160	595	842	5
Figura	163	176	200	188	595	842	5
6.Grado	204	176	247	188	595	842	5
de	250	176	264	188	595	842	5
Satisfacción	267	176	332	188	595	842	5
general	335	176	375	188	595	842	5
con	378	176	398	188	595	842	5
ABP	401	176	425	188	595	842	5
DISCUSIÓN	64	359	131	370	595	842	5
En	64	387	79	398	595	842	5
los	84	387	100	398	595	842	5
resultados	105	387	161	398	595	842	5
de	166	387	180	398	595	842	5
las	185	387	201	398	595	842	5
encuestas,	206	387	264	398	595	842	5
los	270	387	285	398	595	842	5
alumnos	291	387	336	398	595	842	5
afirmaron	342	387	393	398	595	842	5
que	398	387	418	398	595	842	5
los	424	387	439	398	595	842	5
contenidos	445	387	503	398	595	842	5
les	509	387	524	398	595	842	5
resultaron	64	400	117	412	595	842	5
interesantes,	124	400	193	412	595	842	5
prácticos,	200	400	251	412	595	842	5
útiles	258	400	286	412	595	842	5
y	293	400	299	412	595	842	5
variados.	305	400	354	412	595	842	5
Una	361	400	383	412	595	842	5
característica	390	400	461	412	595	842	5
importante	468	400	524	412	595	842	5
consiste	64	414	108	425	595	842	5
en	112	414	125	425	595	842	5
utilizar	129	414	163	425	595	842	5
problemas	167	414	223	425	595	842	5
concretos	227	414	279	425	595	842	5
de	283	414	296	425	595	842	5
situaciones	300	414	360	425	595	842	5
reales,	363	414	399	425	595	842	5
resultando	403	414	459	425	595	842	5
estimulante	463	414	524	425	595	842	5
y	64	428	70	439	595	842	5
contribuyendo	73	428	149	439	595	842	5
al	152	428	161	439	595	842	5
desarrollo	165	428	217	439	595	842	5
de	220	428	234	439	595	842	5
la	237	428	247	439	595	842	5
responsabilidad	250	428	334	439	595	842	5
social.	337	428	371	439	595	842	5
Resulta	64	455	105	467	595	842	5
curioso	108	455	147	467	595	842	5
que	150	455	170	467	595	842	5
los	174	455	189	467	595	842	5
estudiantes	192	455	254	467	595	842	5
prefieran	257	455	305	467	595	842	5
la	308	455	317	467	595	842	5
metodología	321	455	387	467	595	842	5
de	391	455	404	467	595	842	5
enseñanza	408	455	466	467	595	842	5
tradicional	470	455	524	467	595	842	5
en	64	469	77	480	595	842	5
un	82	469	95	480	595	842	5
55%	99	469	123	480	595	842	5
frente	128	469	158	480	595	842	5
al	163	469	172	480	595	842	5
45%	176	469	200	480	595	842	5
que	205	469	225	480	595	842	5
prefieren	229	469	276	480	595	842	5
ABP.	281	469	308	480	595	842	5
Puede	313	469	347	480	595	842	5
ser	352	469	368	480	595	842	5
debido	373	469	409	480	595	842	5
a	413	469	420	480	595	842	5
que	424	469	444	480	595	842	5
el	448	469	458	480	595	842	5
aprendizaje	462	469	524	480	595	842	5
activo	64	483	95	494	595	842	5
con	100	483	119	494	595	842	5
metodología	124	483	190	494	595	842	5
ABP	194	483	218	494	595	842	5
requiere	223	483	267	494	595	842	5
mayor	271	483	305	494	595	842	5
esfuerzo	309	483	355	494	595	842	5
y	360	483	366	494	595	842	5
mayor	370	483	404	494	595	842	5
tiempo	408	483	444	494	595	842	5
de	449	483	462	494	595	842	5
dedicación	467	483	524	494	595	842	5
de	64	497	77	508	595	842	5
los	84	497	99	508	595	842	5
alumnos	105	497	151	508	595	842	5
para	157	497	181	508	595	842	5
profundizar	187	497	247	508	595	842	5
en	253	497	267	508	595	842	5
los	273	497	288	508	595	842	5
conocimientos	295	497	371	508	595	842	5
como	378	497	407	508	595	842	5
se	414	497	426	508	595	842	5
demuestra	433	497	489	508	595	842	5
en	496	497	509	508	595	842	5
la	515	497	525	508	595	842	5
literatura	64	511	111	522	595	842	5
científica.	120	511	171	522	595	842	5
Además	180	511	224	522	595	842	5
los	234	511	249	522	595	842	5
estilos	258	511	292	522	595	842	5
de	302	511	315	522	595	842	5
aprendizaje	324	511	386	522	595	842	5
son	396	511	415	522	595	842	5
diferentes	424	511	477	522	595	842	5
en	487	511	500	522	595	842	5
los	509	511	525	522	595	842	5
estudiantes	64	524	125	536	595	842	5
y	129	524	135	536	595	842	5
es	138	524	151	536	595	842	5
imposible	155	524	205	536	595	842	5
que	209	524	229	536	595	842	5
a	232	524	239	536	595	842	5
todos	243	524	272	536	595	842	5
les	275	524	291	536	595	842	5
guste	294	524	324	536	595	842	5
una	327	524	347	536	595	842	5
metodología	351	524	417	536	595	842	5
activa,	420	524	455	536	595	842	5
y	458	524	464	536	595	842	5
por	468	524	485	536	595	842	5
último,	489	524	524	536	595	842	5
no	64	538	77	549	595	842	5
estaban	81	538	124	549	595	842	5
acostumbrados	128	538	210	549	595	842	5
al	214	538	224	549	595	842	5
uso	228	538	247	549	595	842	5
de	251	538	265	549	595	842	5
ABP	269	538	293	549	595	842	5
en	297	538	310	549	595	842	5
su	315	538	327	549	595	842	5
formación.	331	538	387	549	595	842	5
Sin	392	538	409	549	595	842	5
embargo,	413	538	464	549	595	842	5
cuando	469	538	508	549	595	842	5
se	512	538	525	549	595	842	5
les	64	552	79	563	595	842	5
preguntó	84	552	131	563	595	842	5
si	135	552	144	563	595	842	5
les	148	552	163	563	595	842	5
gusta	168	552	197	563	595	842	5
la	201	552	211	563	595	842	5
metodología	215	552	281	563	595	842	5
ABP,	285	552	312	563	595	842	5
un	317	552	330	563	595	842	5
78%	334	552	358	563	595	842	5
respondió	363	552	415	563	595	842	5
de	420	552	433	563	595	842	5
forma	437	552	468	563	595	842	5
afirmativa	472	552	524	563	595	842	5
frente	64	566	95	577	595	842	5
al	98	566	107	577	595	842	5
22%	111	566	135	577	595	842	5
que	142	566	162	577	595	842	5
no	165	566	179	577	595	842	5
le	182	566	191	577	595	842	5
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En	235	566	249	577	595	842	5
la	253	566	262	577	595	842	5
escala	269	566	304	577	595	842	5
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satisfacción	324	566	387	577	595	842	5
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1	471	566	477	577	595	842	5
significa	481	566	524	577	595	842	5
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6	176	577	182	591	595	842	5
“totalmente	187	577	247	591	595	842	5
satisfecho”,	251	577	312	591	595	842	5
el	317	577	326	591	595	842	5
50%	330	577	354	591	595	842	5
de	359	577	372	591	595	842	5
los	376	577	392	591	595	842	5
estudiantes	396	577	458	591	595	842	5
le	462	580	472	591	595	842	5
asignó	476	580	511	591	595	842	5
la	515	580	525	591	595	842	5
puntuación	64	594	123	605	595	842	5
de	126	594	140	605	595	842	5
5,	143	594	153	605	595	842	5
un	157	594	170	605	595	842	5
33%	174	594	198	605	595	842	5
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puntuación	225	594	283	605	595	842	5
de	287	594	300	605	595	842	5
4	307	594	314	605	595	842	5
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6%	348	594	365	605	595	842	5
una	369	594	389	605	595	842	5
puntuación	392	594	451	605	595	842	5
de	455	594	468	605	595	842	5
6,	472	594	482	605	595	842	5
siendo	489	594	524	605	595	842	5
la	64	607	73	618	595	842	5
satisfacción	79	607	142	618	595	842	5
general	148	607	188	618	595	842	5
percibida	195	607	243	618	595	842	5
elevada	250	607	292	618	595	842	5
como	298	607	327	618	595	842	5
se	333	607	346	618	595	842	5
comprueba	352	607	412	618	595	842	5
en	419	607	432	618	595	842	5
la	438	607	447	618	595	842	5
figura	454	607	484	618	595	842	5
6.	490	607	500	618	595	842	5
Del	506	607	524	618	595	842	5
mismo	64	621	99	632	595	842	5
modo,	103	621	136	632	595	842	5
desde	140	621	173	632	595	842	5
el	176	621	186	632	595	842	5
punto	189	621	219	632	595	842	5
de	223	621	236	632	595	842	5
vista	240	621	264	632	595	842	5
del	268	621	284	632	595	842	5
tutor/a,	288	621	325	632	595	842	5
hacer	333	621	363	632	595	842	5
un	366	621	380	632	595	842	5
seguimiento	383	621	448	632	595	842	5
de	452	621	465	632	595	842	5
los	469	621	484	632	595	842	5
grupos	488	621	525	632	595	842	5
en	64	635	77	646	595	842	5
las	84	635	99	646	595	842	5
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de	161	635	174	646	595	842	5
aula,	181	635	207	646	595	842	5
revisar	214	635	250	646	595	842	5
los	256	635	272	646	595	842	5
envíos	278	635	314	646	595	842	5
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los	395	635	411	646	595	842	5
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crear	470	635	498	646	595	842	5
una	504	635	524	646	595	842	5
retroalimentación	64	649	156	660	595	842	5
guiando	163	649	206	660	595	842	5
a	214	649	220	660	595	842	5
los	228	649	243	660	595	842	5
estudiantes,	251	649	315	660	595	842	5
preparar	323	649	368	660	595	842	5
el	376	649	385	660	595	842	5
material	392	649	435	660	595	842	5
con	443	649	462	660	595	842	5
antelación	470	649	524	660	595	842	5
(casos	64	660	99	674	595	842	5
clínicos,	107	660	150	674	595	842	5
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artículos	199	660	244	674	595	842	5
de	252	660	265	674	595	842	5
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debates…),	424	660	487	674	595	842	5
hacer	495	663	525	674	595	842	5
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para	126	676	150	687	595	842	5
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conlleva	126	690	169	701	595	842	5
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satisfacción	64	704	127	715	595	842	5
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enseñanza-	293	704	356	715	595	842	5
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No	64	732	79	743	595	842	5
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los	121	732	136	743	595	842	5
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están	205	732	235	743	595	842	5
en	241	732	254	743	595	842	5
disposición	260	732	320	743	595	842	5
de	326	732	339	743	595	842	5
ser	346	732	362	743	595	842	5
tutores	368	732	405	743	595	842	5
en	411	732	425	743	595	842	5
ABP,	431	732	458	743	595	842	5
entre	464	732	492	743	595	842	5
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factores,	64	745	110	756	595	842	5
por	115	745	132	756	595	842	5
la	138	745	147	756	595	842	5
resistencia	152	745	210	756	595	842	5
al	215	745	224	756	595	842	5
cambio,	229	745	271	756	595	842	5
por	276	745	294	756	595	842	5
la	299	745	308	756	595	842	5
falta	313	745	336	756	595	842	5
de	341	745	355	756	595	842	5
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para	422	745	446	756	595	842	5
innovar	452	745	491	756	595	842	5
en	496	745	509	756	595	842	5
la	515	745	524	756	595	842	5
docencia,	64	759	115	770	595	842	5
por	126	759	143	770	595	842	5
el	154	759	163	770	595	842	5
desconocimiento	174	759	264	770	595	842	5
de	275	759	288	770	595	842	5
método,	299	759	342	770	595	842	5
falta	353	759	375	770	595	842	5
de	386	759	399	770	595	842	5
tiempo,	410	759	449	770	595	842	5
pérdida	460	759	500	770	595	842	5
de	511	759	524	770	595	842	5
Enfermería	36	791	93	804	595	842	5
Global	96	791	131	804	595	842	5
Nº	221	794	232	804	595	842	5
35	235	794	246	804	595	842	5
Julio	251	794	274	804	595	842	5
2014	277	794	299	804	595	842	5
Página	522	789	555	798	595	842	5
101	558	789	574	798	595	842	5
protagonismo	64	52	137	63	595	842	6
en	142	52	156	63	595	842	6
el	162	52	171	63	595	842	6
aula	177	52	200	63	595	842	6
y	206	52	212	63	595	842	6
no	217	52	231	63	595	842	6
delegar	237	52	277	63	595	842	6
protagonismo	282	52	355	63	595	842	6
del	361	52	378	63	595	842	6
aprendizaje	383	52	445	63	595	842	6
a	451	52	458	63	595	842	6
los	464	52	479	63	595	842	6
propios	485	52	524	63	595	842	6
estudiantes	64	66	125	77	595	842	6
(14)	129	63	143	71	595	842	6
.	143	66	146	77	595	842	6
Los	64	94	83	105	595	842	6
resultados	91	94	146	105	595	842	6
de	153	94	167	105	595	842	6
este	174	94	196	105	595	842	6
estudio,	204	94	246	105	595	842	6
coinciden	253	94	304	105	595	842	6
con	311	94	330	105	595	842	6
dos	338	94	357	105	595	842	6
meta-análisis	365	94	435	105	595	842	6
que	442	94	462	105	595	842	6
incluyeron	470	94	524	105	595	842	6
investigaciones	64	107	146	119	595	842	6
durante	151	107	191	119	595	842	6
20	196	107	209	119	595	842	6
años	214	107	240	119	595	842	6
sobre	245	107	275	119	595	842	6
la	279	107	289	119	595	842	6
metodología	293	107	359	119	595	842	6
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en	393	107	406	119	595	842	6
Ciencias	411	107	457	119	595	842	6
de	461	107	475	119	595	842	6
la	480	107	489	119	595	842	6
Salud	493	107	524	119	595	842	6
(15,16)	64	119	89	126	595	842	6
,	89	121	93	132	595	842	6
siendo	100	121	135	132	595	842	6
la	143	121	152	132	595	842	6
principal	160	121	204	132	595	842	6
referencia	212	121	265	132	595	842	6
debido	273	121	309	132	595	842	6
al	316	121	325	132	595	842	6
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en	447	121	460	132	595	842	6
la	468	121	477	132	595	842	6
que	484	121	504	132	595	842	6
se	512	121	524	132	595	842	6
concluye	64	135	111	146	595	842	6
que	115	135	135	146	595	842	6
ABP	139	135	163	146	595	842	6
presenta	167	135	213	146	595	842	6
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satisfacción	267	135	329	146	595	842	6
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más	432	135	455	146	595	842	6
elevadas	459	135	507	146	595	842	6
en	511	135	524	146	595	842	6
los	64	149	79	160	595	842	6
estudiantes	86	149	147	160	595	842	6
que	154	149	174	160	595	842	6
el	181	149	190	160	595	842	6
aprendizaje	197	149	259	160	595	842	6
tradicional.	266	149	324	160	595	842	6
Los	331	149	350	160	595	842	6
estudiantes	357	149	418	160	595	842	6
expuestos	425	149	480	160	595	842	6
a	487	149	493	160	595	842	6
ABP	500	149	524	160	595	842	6
declaran	64	163	110	174	595	842	6
tener	114	163	141	174	595	842	6
menos	145	163	181	174	595	842	6
estrés	185	163	218	174	595	842	6
(ansiedad,	222	163	278	174	595	842	6
depresión,	282	163	338	174	595	842	6
hostilidad	342	163	393	174	595	842	6
y	397	163	403	174	595	842	6
somatización)	407	163	481	174	595	842	6
que	485	163	505	174	595	842	6
los	509	163	525	174	595	842	6
sometidos	64	176	119	188	595	842	6
a	122	176	129	188	595	842	6
enseñanza	133	176	191	188	595	842	6
tradicional	195	176	250	188	595	842	6
(16)	254	174	268	181	595	842	6
.	268	176	271	188	595	842	6
Se	275	176	289	188	595	842	6
perciben	293	176	339	188	595	842	6
más	343	176	365	188	595	842	6
ventajas	369	176	414	188	595	842	6
que	417	176	437	188	595	842	6
inconvenientes,	441	176	524	188	595	842	6
el	64	190	73	201	595	842	6
aspecto	77	190	119	201	595	842	6
positivo	123	190	163	201	595	842	6
más	167	190	190	201	595	842	6
mencionado	193	190	259	201	595	842	6
es	263	190	275	201	595	842	6
que	279	190	299	201	595	842	6
ABP	303	190	327	201	595	842	6
permite	330	190	370	201	595	842	6
discutir	374	190	412	201	595	842	6
con	416	190	435	201	595	842	6
los	439	190	454	201	595	842	6
compañeros	458	190	524	201	595	842	6
y	64	204	70	215	595	842	6
trabajar	74	204	115	215	595	842	6
colaborativamente,	119	204	220	215	595	842	6
y	224	204	230	215	595	842	6
la	234	204	244	215	595	842	6
desventaja	248	204	306	215	595	842	6
es	310	204	322	215	595	842	6
que	326	204	346	215	595	842	6
requiere	351	204	395	215	595	842	6
más	399	204	422	215	595	842	6
tiempo	426	204	462	215	595	842	6
para	466	204	490	215	595	842	6
lograr	494	204	525	215	595	842	6
el	64	218	73	229	595	842	6
aprendizaje	77	218	139	229	595	842	6
(17)	142	215	156	223	595	842	6
.	156	218	159	229	595	842	6
Integrando	64	245	121	257	595	842	6
los	126	245	141	257	595	842	6
resultados	146	245	201	257	595	842	6
del	206	245	222	257	595	842	6
análisis	227	245	267	257	595	842	6
del	272	245	288	257	595	842	6
contenido	293	245	345	257	595	842	6
y	349	245	355	257	595	842	6
el	360	245	369	257	595	842	6
cuestionario	374	245	439	257	595	842	6
de	444	245	457	257	595	842	6
satisfacción	462	245	524	257	595	842	6
que	64	259	84	270	595	842	6
se	88	259	100	270	595	842	6
pasó	104	259	130	270	595	842	6
a	134	259	141	270	595	842	6
los	145	259	160	270	595	842	6
estudiantes,	164	259	229	270	595	842	6
ABP	232	259	256	270	595	842	6
supuso	260	259	299	270	595	842	6
una	303	259	323	270	595	842	6
alta	327	259	346	270	595	842	6
motivación	350	259	407	270	595	842	6
para	411	259	435	270	595	842	6
el	439	259	448	270	595	842	6
aprendizaje	452	259	514	270	595	842	6
y	518	259	524	270	595	842	6
una	64	273	84	284	595	842	6
elevada	99	273	141	284	595	842	6
satisfacción	156	273	218	284	595	842	6
percibida	233	273	282	284	595	842	6
por	297	273	314	284	595	842	6
alumnos/as.	329	273	394	284	595	842	6
Además,	409	273	456	284	595	842	6
aceptaron	471	273	525	284	595	842	6
satisfactoriamente	64	287	161	298	595	842	6
los	165	287	180	298	595	842	6
cambios	183	287	228	298	595	842	6
de	232	287	245	298	595	842	6
roles	249	287	275	298	595	842	6
de	278	287	291	298	595	842	6
los	295	287	310	298	595	842	6
estudiantes	314	287	375	298	595	842	6
siendo	378	287	414	298	595	842	6
los	417	287	432	298	595	842	6
responsables	436	287	507	298	595	842	6
de	511	287	524	298	595	842	6
su	64	301	77	312	595	842	6
aprendizaje	81	301	143	312	595	842	6
y	147	301	153	312	595	842	6
el	157	301	166	312	595	842	6
rol	171	301	184	312	595	842	6
del	188	301	204	312	595	842	6
tutor/a	208	301	243	312	595	842	6
como	247	301	276	312	595	842	6
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El	311	301	322	312	595	842	6
rol	326	301	339	312	595	842	6
del	343	301	360	312	595	842	6
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un	511	301	524	312	595	842	6
rol	64	314	77	326	595	842	6
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en	126	314	140	326	595	842	6
busca	147	314	179	326	595	842	6
del	186	314	202	326	595	842	6
conocimiento	210	314	280	326	595	842	6
para	288	314	312	326	595	842	6
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el	417	314	426	326	595	842	6
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planteado.	64	328	120	339	595	842	6
El	126	328	137	339	595	842	6
tutor	143	328	167	339	595	842	6
es	174	328	186	339	595	842	6
el	193	328	202	339	595	842	6
que	208	328	228	339	595	842	6
orienta	235	328	271	339	595	842	6
y	278	328	284	339	595	842	6
motiva	290	328	325	339	595	842	6
al	332	328	341	339	595	842	6
grupo	347	328	378	339	595	842	6
ABP,	384	328	412	339	595	842	6
debe	418	328	445	339	595	842	6
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la	515	328	524	339	595	842	6
perspectiva	64	342	125	353	595	842	6
vertical	131	342	169	353	595	842	6
y	175	342	181	353	595	842	6
autoritaria	186	342	240	353	595	842	6
para	245	342	269	353	595	842	6
dar	275	342	292	353	595	842	6
paso	298	342	324	353	595	842	6
a	330	342	337	353	595	842	6
un	342	342	356	353	595	842	6
rol	361	342	375	353	595	842	6
más	380	342	403	353	595	842	6
dialogante,	409	342	467	353	595	842	6
capaz	473	342	505	353	595	842	6
de	511	342	524	353	595	842	6
asumir	64	356	100	367	595	842	6
la	104	356	114	367	595	842	6
construcción	118	356	186	367	595	842	6
colectiva	190	356	237	367	595	842	6
del	241	356	257	367	595	842	6
conocimiento.	262	356	336	367	595	842	6
Los	341	356	360	367	595	842	6
problemas	365	356	421	367	595	842	6
clínicos	425	356	465	367	595	842	6
diseñados	470	356	525	367	595	842	6
fueron	64	370	98	381	595	842	6
significativos	103	370	171	381	595	842	6
para	175	370	199	381	595	842	6
los	204	370	219	381	595	842	6
alumnos	224	370	269	381	595	842	6
ya	274	370	287	381	595	842	6
que	291	370	311	381	595	842	6
se	316	370	329	381	595	842	6
trató	333	370	357	381	595	842	6
de	362	370	375	381	595	842	6
problemas	380	370	436	381	595	842	6
para	441	370	465	381	595	842	6
resolución	469	370	524	381	595	842	6
de	64	383	77	395	595	842	6
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reales	116	383	149	395	595	842	6
de	153	383	166	395	595	842	6
la	170	383	179	395	595	842	6
consulta.	183	383	231	395	595	842	6
Los	235	383	254	395	595	842	6
estudiantes	258	383	320	395	595	842	6
reconocieron	323	383	393	395	595	842	6
dichos	397	383	431	395	595	842	6
problemas	435	383	491	395	595	842	6
como	495	383	524	395	595	842	6
relevantes	64	397	119	408	595	842	6
desde	123	397	156	408	595	842	6
el	160	397	169	408	595	842	6
aspecto	173	397	215	408	595	842	6
profesional,	219	397	281	408	595	842	6
por	284	397	302	408	595	842	6
ello	306	397	324	408	595	842	6
se	328	397	341	408	595	842	6
sintieron	345	397	390	408	595	842	6
motivados	394	397	449	408	595	842	6
para	453	397	477	408	595	842	6
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no	64	411	77	422	595	842	6
solo	82	411	104	422	595	842	6
porque	108	411	146	422	595	842	6
comprenden	150	411	217	422	595	842	6
que	222	411	242	422	595	842	6
los	246	411	261	422	595	842	6
conocimientos	266	411	343	422	595	842	6
que	347	411	367	422	595	842	6
obtienen	372	411	418	422	595	842	6
al	422	411	432	422	595	842	6
pensar	436	411	473	422	595	842	6
en	478	411	491	422	595	842	6
estos	495	411	524	422	595	842	6
problemas	64	425	120	436	595	842	6
les	124	425	139	436	595	842	6
serán	142	425	172	436	595	842	6
útiles	176	425	204	436	595	842	6
en	207	425	221	436	595	842	6
un	224	425	238	436	595	842	6
futuro,	241	425	275	436	595	842	6
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también	304	425	347	436	595	842	6
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la	431	425	440	436	595	842	6
oportunidad	444	425	507	436	595	842	6
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desplegar	64	439	117	450	595	842	6
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la	373	439	382	450	595	842	6
resolución	388	439	443	450	595	842	6
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ABP.	64	452	91	464	595	842	6
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fue	254	480	270	491	595	842	6
la	275	480	284	491	595	842	6
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tiempo	397	480	433	491	595	842	6
empleado	437	480	490	491	595	842	6
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que	504	480	524	491	595	842	6
hubo	64	494	91	505	595	842	6
demasiados	97	494	162	505	595	842	6
grupos/	169	494	209	505	595	842	6
tutor.	215	494	243	505	595	842	6
La	250	494	263	505	595	842	6
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en	324	494	337	505	595	842	6
el	344	494	353	505	595	842	6
mayor	360	494	393	505	595	842	6
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del	446	494	462	505	595	842	6
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es	512	494	524	505	595	842	6
porque	64	508	101	519	595	842	6
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en	199	508	212	519	595	842	6
elementos	219	508	275	519	595	842	6
activos	282	508	319	519	595	842	6
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su	347	508	360	519	595	842	6
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los	440	508	455	519	595	842	6
estudiantes	463	508	525	519	595	842	6
reconocen	64	522	120	533	595	842	6
que	127	522	147	533	595	842	6
deben	154	522	187	533	595	842	6
emplear	194	522	238	533	595	842	6
más	245	522	268	533	595	842	6
tiempo	275	522	311	533	595	842	6
en	318	522	331	533	595	842	6
la	338	522	348	533	595	842	6
asignatura,	355	522	414	533	595	842	6
incluso	421	522	458	533	595	842	6
se	466	522	478	533	595	842	6
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del	129	535	145	547	595	842	6
conocimiento	158	535	229	547	595	842	6
adquirido.	242	535	295	547	595	842	6
Este	308	535	332	547	595	842	6
resultado	345	535	395	547	595	842	6
coincide	408	535	452	547	595	842	6
con	465	535	484	547	595	842	6
otras	498	535	524	547	595	842	6
investigaciones	64	549	146	560	595	842	6
realizadas	149	549	204	560	595	842	6
por	207	549	225	560	595	842	6
Esteban	231	549	275	560	595	842	6
(17)	279	547	293	554	595	842	6
y	300	549	306	560	595	842	6
Álvarez	309	549	349	560	595	842	6
et	352	549	362	560	595	842	6
al	366	549	375	560	595	842	6
(18)	378	547	392	554	595	842	6
.	392	549	396	560	595	842	6
Este	64	577	88	588	595	842	6
estudio	92	577	130	588	595	842	6
tiene	134	577	160	588	595	842	6
limitaciones	164	577	227	588	595	842	6
por	231	577	248	588	595	842	6
tratarse	252	577	293	588	595	842	6
de	297	577	310	588	595	842	6
una	314	577	334	588	595	842	6
muestra	338	577	381	588	595	842	6
no	385	577	398	588	595	842	6
probabilística	402	577	473	588	595	842	6
a	480	577	487	588	595	842	6
la	491	577	500	588	595	842	6
que	504	577	524	588	595	842	6
se	64	591	77	602	595	842	6
le	82	591	91	602	595	842	6
pasó	96	591	123	602	595	842	6
un	133	591	146	602	595	842	6
cuestionario	152	591	216	602	595	842	6
de	222	591	235	602	595	842	6
opiniones,	240	591	295	602	595	842	6
por	301	591	318	602	595	842	6
tanto,	323	591	353	602	595	842	6
el	364	591	373	602	595	842	6
estudio	379	591	417	602	595	842	6
se	428	591	440	602	595	842	6
restringe	446	591	492	602	595	842	6
a	503	591	510	602	595	842	6
la	515	591	524	602	595	842	6
muestra	64	604	107	616	595	842	6
y	114	604	120	616	595	842	6
contexto	126	604	171	616	595	842	6
de	178	604	191	616	595	842	6
Educación	197	604	253	616	595	842	6
Superior	260	604	305	616	595	842	6
en	311	604	325	616	595	842	6
Enfermería	331	604	390	616	595	842	6
en	396	604	410	616	595	842	6
el	416	604	425	616	595	842	6
que	432	604	452	616	595	842	6
se	458	604	471	616	595	842	6
aplicó	477	604	508	616	595	842	6
el	515	604	524	616	595	842	6
Aprendizaje	64	618	127	629	595	842	6
Basado	130	618	171	629	595	842	6
en	174	618	188	629	595	842	6
Problemas.	191	618	252	629	595	842	6
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Página	522	789	555	798	595	842	6
102	558	789	574	798	595	842	6
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el	174	66	183	77	595	842	7
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de	233	66	246	77	595	842	7
enseñanza-	249	66	312	77	595	842	7
aprendizaje.	315	66	381	77	595	842	7
BIBLIOGRAFÍA	64	108	151	119	595	842	7
1.	64	136	74	147	595	842	7
Porres	79	136	115	147	595	842	7
M,	120	136	133	147	595	842	7
Sola	138	136	163	147	595	842	7
C,	168	136	180	147	595	842	7
Gentil	185	136	217	147	595	842	7
R,	222	136	234	147	595	842	7
Epstein	239	136	279	147	595	842	7
L,	284	136	295	147	595	842	7
Lapuente	300	136	350	147	595	842	7
G,	355	136	368	147	595	842	7
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S,	411	136	422	147	595	842	7
et	428	136	438	147	595	842	7
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Basado	64	149	105	161	595	842	7
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Problemas.	125	149	185	161	595	842	7
De	189	149	204	161	595	842	7
la	207	149	217	161	595	842	7
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a	254	149	261	161	595	842	7
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2.	64	163	74	174	595	842	7
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K,	134	163	145	174	595	842	7
Blomqvist	150	163	201	174	595	842	7
P,	206	163	217	174	595	842	7
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Mc	155	191	171	202	595	842	7
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S,	213	191	224	202	595	842	7
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,	192	232	196	243	595	842	7
Van	200	232	221	243	595	842	7
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Hmelo	78	301	112	312	595	842	7
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Problem-based	132	301	213	312	595	842	7
learning	217	301	260	312	595	842	7
:	264	301	267	312	595	842	7
Effects	271	301	308	312	595	842	7
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the	208	315	225	326	595	842	7
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