ORIGINAL	519	35	556	46	595	794	1
Formación	43	104	117	123	595	794	1
en	121	104	139	123	595	794	1
habilidades	143	104	226	123	595	794	1
comunicativas	230	104	332	123	595	794	1
desde	336	104	378	123	595	794	1
la	43	125	56	145	595	794	1
perspectiva	60	125	142	145	595	794	1
de	146	125	164	145	595	794	1
residentes	168	125	242	145	595	794	1
y	246	125	254	145	595	794	1
tutores	258	125	309	145	595	794	1
en	313	125	331	145	595	794	1
medicina	335	125	400	145	595	794	1
Beatriz	43	165	69	176	595	794	1
Molinuevo,	71	165	114	176	595	794	1
Xavier	116	165	140	176	595	794	1
Clèries,	142	165	170	176	595	794	1
Amor	172	165	193	176	595	794	1
Aradilla-Herrero,	195	165	259	176	595	794	1
Maria	261	165	284	176	595	794	1
Nolla-Domenjó	286	165	344	176	595	794	1
Palabras	43	422	73	432	595	794	1
clave.	75	422	95	432	595	794	1
Educación	97	422	132	432	595	794	1
médica.	134	422	161	432	595	794	1
Formación	163	422	200	432	595	794	1
médica	202	422	227	432	595	794	1
especializada.	229	422	277	432	595	794	1
Habilidades	279	422	319	432	595	794	1
comunicativas.	321	422	373	432	595	794	1
Residente.	375	422	411	432	595	794	1
Tutor.	413	422	433	432	595	794	1
Training	43	461	75	472	595	794	1
in	77	461	85	472	595	794	1
communication	87	461	148	472	595	794	1
skills	151	461	170	472	595	794	1
according	172	461	211	472	595	794	1
to	213	461	221	472	595	794	1
residents'	223	461	263	472	595	794	1
and	265	461	280	472	595	794	1
tutors'	282	461	308	472	595	794	1
perspective	311	461	356	472	595	794	1
in	358	461	366	472	595	794	1
medicine	368	461	404	472	595	794	1
Key	43	658	55	668	595	794	1
words.	57	658	81	668	595	794	1
Communication	83	658	138	668	595	794	1
skills.	140	658	158	668	595	794	1
Medical	160	658	187	668	595	794	1
education.	189	658	226	668	595	794	1
Resident.	227	658	260	668	595	794	1
Specialist	262	658	294	668	595	794	1
medical	296	658	323	668	595	794	1
training.	325	658	354	668	595	794	1
Tutor.	356	658	376	668	595	794	1
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	1
FEM	173	756	186	766	595	794	1
2014;	188	756	207	766	595	794	1
17	209	756	215	766	595	794	1
(2):	217	756	230	766	595	794	1
115-122	231	756	255	766	595	794	1
Departamento	471	236	507	243	595	794	1
de	508	236	515	243	595	794	1
Psiquiatría	516	236	542	243	595	794	1
y	471	244	473	251	595	794	1
Medicina	475	244	497	251	595	794	1
Legal;	499	244	514	251	595	794	1
Facultad	515	244	536	251	595	794	1
de	538	244	544	251	595	794	1
Medicina;	471	252	495	259	595	794	1
Universitat	497	252	524	259	595	794	1
Autònoma	525	252	551	259	595	794	1
de	471	260	477	267	595	794	1
Barcelona	478	260	503	267	595	794	1
(B.	504	260	512	267	595	794	1
Molinuevo).	513	260	543	267	595	794	1
Parc	471	268	481	275	595	794	1
Sanitari	482	268	500	275	595	794	1
Pere	502	268	512	275	595	794	1
Virgili	514	268	527	275	595	794	1
(X.	528	268	535	275	595	794	1
Clèries).	536	268	555	275	595	794	1
Unidad	471	276	489	283	595	794	1
de	490	276	496	283	595	794	1
Calidad	498	276	516	283	595	794	1
Docente	517	276	538	283	595	794	1
e	539	276	543	283	595	794	1
Innovación	471	284	498	291	595	794	1
Educativa;	499	284	525	291	595	794	1
Escola	526	284	542	291	595	794	1
Universitària	471	292	499	299	595	794	1
d'Infermeria	500	292	528	299	595	794	1
Gimbernat;	529	292	555	299	595	794	1
Universitat	471	300	496	307	595	794	1
Autònoma	497	300	523	307	595	794	1
de	524	300	530	307	595	794	1
Barcelona	531	300	555	307	595	794	1
(A.	471	308	478	315	595	794	1
Aradilla-Herrero.	479	308	520	315	595	794	1
Fundació	522	308	544	315	595	794	1
Doctor	471	316	486	323	595	794	1
Robert	488	316	504	323	595	794	1
(M.	505	316	513	323	595	794	1
Nolla-Domenjó).	514	316	554	323	595	794	1
Barcelona,	471	324	497	331	595	794	1
España.	499	324	518	331	595	794	1
Correspondencia:	471	340	515	347	595	794	1
Dra.	471	348	481	355	595	794	1
Beatriz	482	348	499	355	595	794	1
Molinuevo	501	348	527	355	595	794	1
Alonso.	529	348	547	355	595	794	1
Unidad	471	356	489	363	595	794	1
de	490	356	496	363	595	794	1
Psicología	498	356	523	363	595	794	1
Médica.	524	356	544	363	595	794	1
Departamento	471	364	507	371	595	794	1
de	508	364	515	371	595	794	1
Psiquiatría	516	364	542	371	595	794	1
y	471	372	473	379	595	794	1
Medicina	475	372	497	379	595	794	1
Legal.	499	372	513	379	595	794	1
Facultad	515	372	536	379	595	794	1
de	537	372	543	379	595	794	1
Medicina.	471	380	494	387	595	794	1
Universitat	495	380	521	387	595	794	1
Autònoma	522	380	547	387	595	794	1
de	548	380	554	387	595	794	1
Barcelona.	471	388	497	395	595	794	1
Campus	498	388	518	395	595	794	1
de	520	388	526	395	595	794	1
Bellaterra,	527	388	553	395	595	794	1
s/n.	471	396	480	403	595	794	1
E-08193	481	396	501	403	595	794	1
Bellaterra	502	396	525	403	595	794	1
(Barcelona)	526	396	554	403	595	794	1
E-mail:	471	412	488	419	595	794	1
beatriz.molinuevo@uab.cat	471	420	540	427	595	794	1
Agradecimientos:	471	436	515	443	595	794	1
A	471	444	474	451	595	794	1
los	475	444	482	451	595	794	1
profesionales	484	444	517	451	595	794	1
integrantes	518	444	547	451	595	794	1
del	471	452	478	459	595	794	1
Área	480	452	491	459	595	794	1
de	492	452	499	459	595	794	1
Comunicación	500	452	535	459	595	794	1
en	537	452	543	459	595	794	1
el	544	452	549	459	595	794	1
Ámbito	471	460	489	467	595	794	1
de	490	460	496	467	595	794	1
la	498	460	502	467	595	794	1
Salud	504	460	518	467	595	794	1
del	519	460	527	467	595	794	1
Institut	528	460	545	467	595	794	1
d'Estudis	471	468	493	475	595	794	1
de	494	468	500	475	595	794	1
la	502	468	506	475	595	794	1
Salut	508	468	520	475	595	794	1
(Generalitat	522	468	551	475	595	794	1
de	471	476	477	483	595	794	1
Catalunya)–Fundació	478	476	531	483	595	794	1
Doctor	532	476	549	483	595	794	1
Robert	471	484	487	491	595	794	1
(Universitat	489	484	518	491	595	794	1
Autònoma	519	484	545	491	595	794	1
de	547	484	553	491	595	794	1
Barcelona),	471	492	499	499	595	794	1
de	501	492	507	499	595	794	1
manera	508	492	528	499	595	794	1
especial	529	492	549	499	595	794	1
a	471	500	474	507	595	794	1
R.	475	500	480	507	595	794	1
Garcia-Guasch,	481	500	518	507	595	794	1
C,	520	500	525	507	595	794	1
Llubià	526	500	541	507	595	794	1
y	542	500	545	507	595	794	1
G.	471	508	476	515	595	794	1
Tolchinsky.	477	508	504	515	595	794	1
A	506	508	509	515	595	794	1
las	510	508	517	515	595	794	1
unidades	519	508	541	515	595	794	1
docentes	471	516	493	523	595	794	1
del	494	516	502	523	595	794	1
Hospital	503	516	524	523	595	794	1
Universitari	525	516	554	523	595	794	1
Germans	471	524	492	531	595	794	1
Trias	493	524	504	531	595	794	1
i	505	524	507	531	595	794	1
Pujol	508	524	520	531	595	794	1
y	521	524	524	531	595	794	1
de	525	524	531	531	595	794	1
Badalona	532	524	555	531	595	794	1
Serveis	471	532	488	539	595	794	1
Assistencials,	489	532	522	539	595	794	1
y	523	532	526	539	595	794	1
a	527	532	530	539	595	794	1
los	532	532	539	539	595	794	1
residentes	471	540	496	547	595	794	1
en	497	540	504	547	595	794	1
formación	505	540	531	547	595	794	1
y	532	540	535	547	595	794	1
tutores	536	540	554	547	595	794	1
por	471	548	479	555	595	794	1
su	480	548	486	555	595	794	1
participación	487	548	519	555	595	794	1
voluntaria	521	548	546	555	595	794	1
en	548	548	554	555	595	794	1
el	471	556	475	563	595	794	1
estudio	476	556	495	563	595	794	1
piloto.	496	556	512	563	595	794	1
A	514	556	517	563	595	794	1
la	518	556	523	563	595	794	1
Red	524	556	534	563	595	794	1
de	535	556	542	563	595	794	1
Comisiones	471	564	498	571	595	794	1
de	500	564	506	571	595	794	1
Docencia	507	564	529	571	595	794	1
y	531	564	533	571	595	794	1
Asesores	534	564	556	571	595	794	1
de	471	572	476	579	595	794	1
Catalunya.	477	572	501	579	595	794	1
A	502	572	505	579	595	794	1
las	506	572	512	579	595	794	1
unidades	513	572	533	579	595	794	1
docentes	534	572	554	579	595	794	1
de	471	580	476	587	595	794	1
los	478	580	485	587	595	794	1
centros	486	580	504	587	595	794	1
que	506	580	515	587	595	794	1
accedieron	517	580	544	587	595	794	1
a	545	580	548	587	595	794	1
participar	471	588	494	595	595	794	1
en	496	588	502	595	595	794	1
el	503	588	508	595	595	794	1
estudio:	509	588	530	595	595	794	1
Althaia	531	588	549	595	595	794	1
Xarxa	471	596	485	603	595	794	1
Assistencial	486	596	515	603	595	794	1
de	516	596	522	603	595	794	1
Manresa,	524	596	547	603	595	794	1
Capio	471	604	485	611	595	794	1
Hospital	486	604	507	611	595	794	1
Universitari	508	604	536	611	595	794	1
Sagrat	538	604	554	611	595	794	1
Cor,	471	612	481	619	595	794	1
Consorci	482	612	503	619	595	794	1
Sanitari	505	612	524	619	595	794	1
de	525	612	531	619	595	794	1
Terrassa,	533	612	555	619	595	794	1
Corporació	471	620	498	627	595	794	1
Sanitària	499	620	521	627	595	794	1
Parc	523	620	533	627	595	794	1
Taulí	535	620	547	627	595	794	1
de	471	628	477	635	595	794	1
Sabadell,	478	628	501	635	595	794	1
Hospital	503	628	523	635	595	794	1
Clínic	525	628	538	635	595	794	1
de	539	628	545	635	595	794	1
Barcelona,	471	636	497	643	595	794	1
Hospital	499	636	519	643	595	794	1
Dr.	520	636	528	643	595	794	1
Trueta	529	636	545	643	595	794	1
de	471	644	477	651	595	794	1
Girona,	478	644	496	651	595	794	1
Hospital	498	644	518	651	595	794	1
Esperit	520	644	536	651	595	794	1
Sant	538	644	549	651	595	794	1
de	471	652	477	659	595	794	1
Santa	478	652	493	659	595	794	1
Coloma	494	652	513	659	595	794	1
de	515	652	521	659	595	794	1
Gramenet,	522	652	549	659	595	794	1
Hospital	471	660	491	667	595	794	1
General	492	660	512	667	595	794	1
de	513	660	519	667	595	794	1
Granollers,	521	660	548	667	595	794	1
Hospital	471	668	491	675	595	794	1
Sant	492	668	504	675	595	794	1
Jaume	505	668	522	675	595	794	1
de	523	668	529	675	595	794	1
Calella,	531	668	549	675	595	794	1
Institut	471	676	488	683	595	794	1
Pere	489	676	500	683	595	794	1
Mata	501	676	514	683	595	794	1
de	515	676	522	683	595	794	1
Reus,	523	676	536	683	595	794	1
Institut	537	676	555	683	595	794	1
Universitari	471	684	499	691	595	794	1
Dexeus	500	684	518	691	595	794	1
y	520	684	522	691	595	794	1
Serveis	524	684	541	691	595	794	1
de	543	684	549	691	595	794	1
Salut	471	692	483	699	595	794	1
Integrals	485	692	506	699	595	794	1
Baix	508	692	518	699	595	794	1
Empordà.	520	692	544	699	595	794	1
A	471	700	474	707	595	794	1
los	475	700	482	707	595	794	1
médicos	484	700	504	707	595	794	1
en	506	700	512	707	595	794	1
formación	513	700	539	707	595	794	1
y	540	700	543	707	595	794	1
a	544	700	547	707	595	794	1
los	471	708	478	715	595	794	1
tutores	479	708	497	715	595	794	1
que	498	708	507	715	595	794	1
han	509	708	518	715	595	794	1
participado	520	708	548	715	595	794	1
en	471	716	477	723	595	794	1
el	478	716	483	723	595	794	1
estudio.	484	716	504	723	595	794	1
	550	722	556	729	595	794	1
115	546	756	556	766	595	794	1
B.	40	36	46	45	595	794	2
Molinuevo,	48	36	85	45	595	794	2
et	87	36	93	45	595	794	2
al	95	36	101	45	595	794	2
Conflicto	69	107	91	115	595	794	2
de	92	107	99	115	595	794	2
intereses:	100	107	125	115	595	794	2
No	90	115	97	123	595	794	2
declarado.	98	115	125	123	595	794	2
Competing	74	131	100	139	595	794	2
interests:	102	131	125	139	595	794	2
None	88	139	101	147	595	794	2
declared.	102	139	125	147	595	794	2
©	94	155	99	163	595	794	2
2014	100	155	113	163	595	794	2
FEM	114	155	125	163	595	794	2
116	40	756	50	766	595	794	2
Introducción	136	104	192	117	595	794	2
En	136	127	147	141	595	794	2
las	149	127	160	141	595	794	2
últimas	163	127	192	141	595	794	2
décadas	195	127	227	141	595	794	2
se	229	127	237	141	595	794	2
ha	240	127	250	141	595	794	2
producido	253	127	294	141	595	794	2
un	296	127	307	141	595	794	2
cambio	310	127	339	141	595	794	2
sustancial	136	138	175	152	595	794	2
respecto	178	138	212	152	595	794	2
a	214	138	218	152	595	794	2
la	221	138	228	152	595	794	2
consideración	230	138	286	152	595	794	2
de	288	138	297	152	595	794	2
las	300	138	311	152	595	794	2
habili-	313	138	339	152	595	794	2
dades	136	150	159	164	595	794	2
comunicativas	163	150	220	164	595	794	2
en	224	150	233	164	595	794	2
el	237	150	244	164	595	794	2
currículo	248	150	285	164	595	794	2
de	289	150	298	164	595	794	2
medicina	302	150	339	164	595	794	2
[1,2].	136	161	156	175	595	794	2
Actualmente,	160	161	213	175	595	794	2
se	216	161	224	175	595	794	2
considera	228	161	266	175	595	794	2
una	270	161	285	175	595	794	2
competencia	288	161	339	175	595	794	2
nuclear	136	173	166	187	595	794	2
del	168	173	180	187	595	794	2
profesional	182	173	226	187	595	794	2
sanitario,	229	173	265	187	595	794	2
susceptible	268	173	312	187	595	794	2
de	314	173	323	187	595	794	2
en-	326	173	339	187	595	794	2
trenamiento	136	184	185	198	595	794	2
y	187	184	191	198	595	794	2
mejora	193	184	221	198	595	794	2
[3].	223	184	236	198	595	794	2
Las	238	184	252	198	595	794	2
diversas	254	184	286	198	595	794	2
instituciones	288	184	339	198	595	794	2
vinculadas	136	196	178	210	595	794	2
a	181	196	186	210	595	794	2
la	189	196	196	210	595	794	2
formación	199	196	240	210	595	794	2
de	243	196	253	210	595	794	2
grado	256	196	279	210	595	794	2
y	282	196	286	210	595	794	2
posgrado	289	196	326	210	595	794	2
de	329	196	339	210	595	794	2
los	136	207	147	221	595	794	2
futuros	151	207	180	221	595	794	2
médicos	184	207	217	221	595	794	2
están	221	207	242	221	595	794	2
adecuando	245	207	289	221	595	794	2
sus	292	207	305	221	595	794	2
progra-	309	207	339	221	595	794	2
mas	136	219	152	233	595	794	2
al	154	219	161	233	595	794	2
nuevo	163	219	188	233	595	794	2
escenario	190	219	227	233	595	794	2
[4].	230	219	243	233	595	794	2
En	147	230	158	244	595	794	2
nuestro	160	230	191	244	595	794	2
país,	193	230	211	244	595	794	2
la	214	230	220	244	595	794	2
adaptación	223	230	266	244	595	794	2
de	269	230	278	244	595	794	2
los	281	230	292	244	595	794	2
estudios	294	230	327	244	595	794	2
de	329	230	339	244	595	794	2
grado	136	242	159	256	595	794	2
al	161	242	168	256	595	794	2
Espacio	170	242	200	256	595	794	2
Europeo	202	242	236	256	595	794	2
de	238	242	247	256	595	794	2
Educación	249	242	291	256	595	794	2
Superior	293	242	327	256	595	794	2
ha	329	242	339	256	595	794	2
supuesto	136	253	171	267	595	794	2
la	174	253	181	267	595	794	2
modificación	184	253	236	267	595	794	2
de	239	253	248	267	595	794	2
los	251	253	262	267	595	794	2
planes	265	253	291	267	595	794	2
de	294	253	303	267	595	794	2
estudios	306	253	339	267	595	794	2
en	136	265	146	279	595	794	2
medicina	149	265	185	279	595	794	2
que	188	265	203	279	595	794	2
ha	206	265	215	279	595	794	2
permitido	218	265	258	279	595	794	2
la	260	265	267	279	595	794	2
incorporación	270	265	326	279	595	794	2
de	329	265	339	279	595	794	2
la	136	276	143	290	595	794	2
formación	148	276	189	290	595	794	2
de	193	276	203	290	595	794	2
habilidades	207	276	252	290	595	794	2
comunicativas	257	276	314	290	595	794	2
[5,6].	319	276	339	290	595	794	2
Sin	136	288	149	302	595	794	2
embargo,	151	288	188	302	595	794	2
no	191	288	201	302	595	794	2
todos	204	288	226	302	595	794	2
los	228	288	239	302	595	794	2
programas	242	288	284	302	595	794	2
de	287	288	296	302	595	794	2
residentes	299	288	339	302	595	794	2
–médicos	136	299	175	313	595	794	2
especialistas	178	299	227	313	595	794	2
en	230	299	239	313	595	794	2
formación	242	299	283	313	595	794	2
(MEF)–	286	299	318	313	595	794	2
con-	321	299	339	313	595	794	2
templan	136	311	169	325	595	794	2
la	171	311	178	325	595	794	2
formación	180	311	221	325	595	794	2
de	223	311	233	325	595	794	2
habilidades	235	311	279	325	595	794	2
comunicativas	282	311	339	325	595	794	2
y,	136	322	142	336	595	794	2
en	145	322	155	336	595	794	2
los	157	322	169	336	595	794	2
que	172	322	186	336	595	794	2
se	189	322	197	336	595	794	2
recoge,	200	322	228	336	595	794	2
existe	231	322	254	336	595	794	2
gran	257	322	275	336	595	794	2
heterogeneidad	278	322	339	336	595	794	2
respecto	136	334	170	348	595	794	2
a	172	334	177	348	595	794	2
contenidos,	179	334	225	348	595	794	2
duración	228	334	263	348	595	794	2
y	266	334	270	348	595	794	2
metodologías	273	334	327	348	595	794	2
de	329	334	339	348	595	794	2
aprendizaje,	136	345	182	359	595	794	2
entre	184	345	204	359	595	794	2
otros	206	345	226	359	595	794	2
aspectos	228	345	261	359	595	794	2
[7-10].	263	345	288	359	595	794	2
Por	290	345	304	359	595	794	2
ello,	306	345	321	359	595	794	2
uno	324	345	339	359	595	794	2
de	136	357	145	371	595	794	2
los	148	357	159	371	595	794	2
retos	162	357	181	371	595	794	2
vigentes	184	357	216	371	595	794	2
es	219	357	227	371	595	794	2
asegurar	229	357	263	371	595	794	2
que	266	357	280	371	595	794	2
los	283	357	294	371	595	794	2
residentes,	296	357	339	371	595	794	2
independientemente	136	368	218	382	595	794	2
de	221	368	231	382	595	794	2
la	234	368	241	382	595	794	2
especialidad,	245	368	295	382	595	794	2
adquieran	299	368	339	382	595	794	2
un	136	380	147	394	595	794	2
nivel	151	380	170	394	595	794	2
óptimo	175	380	204	394	595	794	2
de	208	380	218	394	595	794	2
competencias	223	380	277	394	595	794	2
comunicativas	282	380	339	394	595	794	2
una	136	391	151	405	595	794	2
vez	153	391	166	405	595	794	2
finalizado	168	391	207	405	595	794	2
el	209	391	216	405	595	794	2
periodo	218	391	249	405	595	794	2
de	252	391	261	405	595	794	2
formación	263	391	304	405	595	794	2
[11].	306	391	324	405	595	794	2
Evaluar	147	403	177	417	595	794	2
el	179	403	186	417	595	794	2
nivel	188	403	207	417	595	794	2
de	209	403	219	417	595	794	2
conocimientos	221	403	279	417	595	794	2
previos	281	403	310	417	595	794	2
de	313	403	322	417	595	794	2
que	324	403	339	417	595	794	2
disponen	136	414	173	428	595	794	2
los	176	414	187	428	595	794	2
residentes,	190	414	233	428	595	794	2
conocer	236	414	268	428	595	794	2
su	271	414	280	428	595	794	2
nivel	283	414	302	428	595	794	2
de	305	414	315	428	595	794	2
satis-	318	414	339	428	595	794	2
facción	136	426	165	440	595	794	2
con	167	426	182	440	595	794	2
los	185	426	196	440	595	794	2
programas	199	426	241	440	595	794	2
de	244	426	253	440	595	794	2
formación	256	426	297	440	595	794	2
actuales	300	426	332	440	595	794	2
y	334	426	339	440	595	794	2
detectar	136	437	169	451	595	794	2
las	171	437	182	451	595	794	2
áreas	184	437	204	451	595	794	2
susceptibles	207	437	254	451	595	794	2
de	257	437	266	451	595	794	2
mejora	269	437	296	451	595	794	2
es	299	437	307	451	595	794	2
de	309	437	318	451	595	794	2
gran	321	437	339	451	595	794	2
utilidad	136	449	167	463	595	794	2
para	171	449	189	463	595	794	2
el	193	449	200	463	595	794	2
diseño	204	449	231	463	595	794	2
de	235	449	245	463	595	794	2
programas	249	449	292	463	595	794	2
formativos	296	449	339	463	595	794	2
efectivos	136	460	171	474	595	794	2
en	176	460	185	474	595	794	2
competencias	190	460	245	474	595	794	2
comunicativas.	250	460	309	474	595	794	2
Según	314	460	339	474	595	794	2
nuestro	136	472	166	486	595	794	2
conocimiento,	170	472	227	486	595	794	2
las	231	472	241	486	595	794	2
investigaciones	245	472	305	486	595	794	2
realiza-	309	472	339	486	595	794	2
das,	136	483	152	497	595	794	2
además	156	483	186	497	595	794	2
de	190	483	200	497	595	794	2
ser	204	483	216	497	595	794	2
insuficientes,	221	483	272	497	595	794	2
contemplan	277	483	324	497	595	794	2
un	328	483	339	497	595	794	2
único	136	495	158	509	595	794	2
centro	160	495	186	509	595	794	2
o	188	495	193	509	595	794	2
tan	195	495	208	509	595	794	2
sólo	210	495	226	509	595	794	2
alguna	228	495	255	509	595	794	2
especialidad	257	495	305	509	595	794	2
médica,	308	495	339	509	595	794	2
y	136	506	140	520	595	794	2
la	144	506	151	520	595	794	2
información	154	506	203	520	595	794	2
se	206	506	214	520	595	794	2
ha	218	506	227	520	595	794	2
recogido	230	506	265	520	595	794	2
a	268	506	273	520	595	794	2
través	276	506	300	520	595	794	2
de	303	506	312	520	595	794	2
una	316	506	330	520	595	794	2
o	334	506	339	520	595	794	2
dos	136	518	150	532	595	794	2
preguntas	154	518	193	532	595	794	2
generales	197	518	234	532	595	794	2
del	238	518	250	532	595	794	2
tipo	254	518	270	532	595	794	2
‘¿recibes	274	518	308	532	595	794	2
forma-	311	518	339	532	595	794	2
ción	136	529	153	543	595	794	2
en	157	529	166	543	595	794	2
habilidades	170	529	215	543	595	794	2
comunicativas?'	218	529	281	543	595	794	2
o	284	529	289	543	595	794	2
‘¿invertirías	293	529	339	543	595	794	2
parte	136	541	157	555	595	794	2
de	159	541	168	555	595	794	2
tu	171	541	179	555	595	794	2
tiempo	181	541	209	555	595	794	2
en	212	541	221	555	595	794	2
recibir	224	541	250	555	595	794	2
más	252	541	268	555	595	794	2
formación	270	541	311	555	595	794	2
en	314	541	323	555	595	794	2
ha-	326	541	339	555	595	794	2
bilidades	136	552	171	566	595	794	2
comunicativas?'	174	552	236	566	595	794	2
[8,12].	239	552	263	566	595	794	2
La	147	564	157	578	595	794	2
figura	160	564	183	578	595	794	2
del	185	564	197	578	595	794	2
tutor	200	564	220	578	595	794	2
ejerce	222	564	246	578	595	794	2
una	248	564	263	578	595	794	2
influencia	266	564	305	578	595	794	2
decisiva	307	564	339	578	595	794	2
en	136	575	146	589	595	794	2
la	149	575	156	589	595	794	2
formación	159	575	200	589	595	794	2
de	203	575	212	589	595	794	2
residentes,	216	575	258	589	595	794	2
ya	261	575	270	589	595	794	2
que	273	575	287	589	595	794	2
se	291	575	299	589	595	794	2
convierte	302	575	339	589	595	794	2
en	136	587	146	601	595	794	2
un	149	587	159	601	595	794	2
modelo	162	587	192	601	595	794	2
de	195	587	204	601	595	794	2
referencia	207	587	247	601	595	794	2
para	249	587	267	601	595	794	2
el	270	587	276	601	595	794	2
futuro	279	587	304	601	595	794	2
médico.	307	587	339	601	595	794	2
Por	136	598	150	612	595	794	2
ello,	154	598	170	612	595	794	2
es	175	598	183	612	595	794	2
de	187	598	196	612	595	794	2
especial	201	598	232	612	595	794	2
importancia	236	598	285	612	595	794	2
que	289	598	304	612	595	794	2
el	308	598	315	612	595	794	2
tutor	319	598	339	612	595	794	2
haya	136	610	154	624	595	794	2
recibido	157	610	190	624	595	794	2
formación	193	610	234	624	595	794	2
en	236	610	246	624	595	794	2
habilidades	249	610	294	624	595	794	2
comunica-	296	610	339	624	595	794	2
tivas	136	621	154	636	595	794	2
y	157	621	162	636	595	794	2
demuestre	164	621	206	636	595	794	2
esas	209	621	225	636	595	794	2
competencias	228	621	282	636	595	794	2
en	285	621	294	636	595	794	2
la	297	621	304	636	595	794	2
relación	307	621	339	636	595	794	2
con	136	633	151	647	595	794	2
pacientes,	155	633	194	647	595	794	2
familiares	199	633	238	647	595	794	2
y	242	633	246	647	595	794	2
otros	251	633	271	647	595	794	2
profesionales,	275	633	330	647	595	794	2
y	334	633	339	647	595	794	2
que	136	644	151	659	595	794	2
presente	153	644	187	659	595	794	2
actitudes	189	644	225	659	595	794	2
positivas	228	644	263	659	595	794	2
hacia	265	644	286	659	595	794	2
la	289	644	295	659	595	794	2
importan-	298	644	339	659	595	794	2
cia	136	656	147	670	595	794	2
de	150	656	160	670	595	794	2
su	163	656	172	670	595	794	2
aprendizaje	175	656	220	670	595	794	2
como	223	656	246	670	595	794	2
elemento	249	656	285	670	595	794	2
imprescindi-	288	656	339	670	595	794	2
ble	136	667	148	682	595	794	2
para	151	667	168	682	595	794	2
la	171	667	178	682	595	794	2
profesión	181	667	218	682	595	794	2
médica.	221	667	252	682	595	794	2
En	255	667	265	682	595	794	2
este	268	667	284	682	595	794	2
sentido,	287	667	318	682	595	794	2
cabe	321	667	339	682	595	794	2
destacar	136	679	169	693	595	794	2
la	172	679	179	693	595	794	2
existencia	182	679	221	693	595	794	2
de	224	679	234	693	595	794	2
estudios	237	679	270	693	595	794	2
que	273	679	287	693	595	794	2
afirman	290	679	321	693	595	794	2
que	324	679	339	693	595	794	2
no	136	690	146	705	595	794	2
todos	149	690	171	705	595	794	2
los	174	690	185	705	595	794	2
tutores	188	690	216	705	595	794	2
han	219	690	233	705	595	794	2
recibido	236	690	269	705	595	794	2
formación	272	690	312	705	595	794	2
en	315	690	325	705	595	794	2
di-	328	690	339	705	595	794	2
chas	136	702	154	716	595	794	2
habilidades	157	702	202	716	595	794	2
[13]	205	702	221	716	595	794	2
e	224	702	228	716	595	794	2
incluso	231	702	260	716	595	794	2
infravaloran	263	702	311	716	595	794	2
la	315	702	321	716	595	794	2
im-	325	702	339	716	595	794	2
portancia	136	713	174	728	595	794	2
de	177	713	186	728	595	794	2
la	189	713	196	728	595	794	2
relación	198	713	230	728	595	794	2
médico-paciente,	233	713	301	728	595	794	2
lo	304	713	311	728	595	794	2
que	314	713	328	728	595	794	2
se	331	713	339	728	595	794	2
convierte	350	104	387	118	595	794	2
en	390	104	400	118	595	794	2
un	403	104	414	118	595	794	2
potencial	417	104	454	118	595	794	2
obstáculo	457	104	496	118	595	794	2
para	499	104	516	118	595	794	2
modelar	520	104	553	118	595	794	2
competencias	350	115	405	130	595	794	2
comunicativas	407	115	464	130	595	794	2
[14].	466	115	484	130	595	794	2
Por	361	127	375	141	595	794	2
ello,	377	127	393	141	595	794	2
este	395	127	411	141	595	794	2
trabajo	413	127	440	141	595	794	2
se	442	127	450	141	595	794	2
centra	452	127	477	141	595	794	2
en	479	127	489	141	595	794	2
evaluar	491	127	519	141	595	794	2
el	521	127	528	141	595	794	2
cono-	530	127	553	141	595	794	2
cimiento	350	138	385	153	595	794	2
y	388	138	392	153	595	794	2
las	395	138	406	153	595	794	2
necesidades	409	138	456	153	595	794	2
de	459	138	468	153	595	794	2
formación	471	138	512	153	595	794	2
en	515	138	524	153	595	794	2
habili-	527	138	553	153	595	794	2
dades	350	150	372	164	595	794	2
comunicativas	374	150	430	164	595	794	2
de	432	150	442	164	595	794	2
residentes	444	150	483	164	595	794	2
y	485	150	489	164	595	794	2
tutores	491	150	519	164	595	794	2
de	521	150	530	164	595	794	2
espe-	532	150	553	164	595	794	2
cialidades	350	161	387	176	595	794	2
en	389	161	399	176	595	794	2
medicina.	400	161	438	176	595	794	2
Los	440	161	454	176	595	794	2
objetivos	455	161	490	176	595	794	2
específicos	491	161	533	176	595	794	2
son:	534	161	550	176	595	794	2
–	350	173	356	187	595	794	2
Examinar	361	173	400	187	595	794	2
el	403	173	410	187	595	794	2
nivel	414	173	433	187	595	794	2
de	437	173	446	187	595	794	2
formación	450	173	491	187	595	794	2
en	495	173	504	187	595	794	2
habilidades	508	173	553	187	595	794	2
comunicativas	361	184	418	199	595	794	2
de	422	184	431	199	595	794	2
residentes	434	184	474	199	595	794	2
y	477	184	482	199	595	794	2
tutores	485	184	513	199	595	794	2
de	516	184	525	199	595	794	2
la	528	184	535	199	595	794	2
for-	538	184	553	199	595	794	2
mación	361	196	391	210	595	794	2
médica	393	196	422	210	595	794	2
especializada.	424	196	479	210	595	794	2
–	350	207	356	222	595	794	2
Analizar	361	207	395	222	595	794	2
el	399	207	405	222	595	794	2
grado	409	207	432	222	595	794	2
de	435	207	444	222	595	794	2
satisfacción	448	207	494	222	595	794	2
con	497	207	512	222	595	794	2
la	515	207	522	222	595	794	2
forma-	526	207	553	222	595	794	2
ción	361	219	378	233	595	794	2
en	380	219	390	233	595	794	2
habilidades	392	219	436	233	595	794	2
comunicativas	438	219	494	233	595	794	2
durante	496	219	526	233	595	794	2
el	528	219	535	233	595	794	2
gra-	537	219	553	233	595	794	2
do	361	231	371	245	595	794	2
y	374	231	378	245	595	794	2
la	380	231	387	245	595	794	2
formación	389	231	430	245	595	794	2
especializada.	433	231	487	245	595	794	2
–	350	242	356	256	595	794	2
Detectar	361	242	396	256	595	794	2
las	399	242	410	256	595	794	2
áreas	413	242	434	256	595	794	2
de	437	242	447	256	595	794	2
mejora	450	242	478	256	595	794	2
de	481	242	490	256	595	794	2
la	494	242	501	256	595	794	2
formación	504	242	545	256	595	794	2
y	548	242	553	256	595	794	2
valorar	361	254	389	268	595	794	2
la	392	254	399	268	595	794	2
disposición	402	254	447	268	595	794	2
a	449	254	454	268	595	794	2
participar	456	254	495	268	595	794	2
en	498	254	508	268	595	794	2
programas	510	254	553	268	595	794	2
de	361	265	371	279	595	794	2
formación	373	265	414	279	595	794	2
sobre	416	265	438	279	595	794	2
habilidades	440	265	485	279	595	794	2
comunicativas.	487	265	547	279	595	794	2
Sujetos	350	300	383	313	595	794	2
y	386	300	391	313	595	794	2
métodos	393	300	433	313	595	794	2
Se	350	322	359	336	595	794	2
elaboró	363	322	393	336	595	794	2
un	396	322	406	336	595	794	2
cuestionario	410	322	459	336	595	794	2
autoadministrado,	462	322	535	336	595	794	2
con	538	322	553	336	595	794	2
formato	350	334	382	348	595	794	2
diferente	385	334	420	348	595	794	2
para	422	334	440	348	595	794	2
residentes	443	334	482	348	595	794	2
y	485	334	489	348	595	794	2
tutores.	492	334	522	348	595	794	2
Conte-	525	334	553	348	595	794	2
nía	350	345	362	359	595	794	2
cuatro	365	345	391	359	595	794	2
apartados,	394	345	435	359	595	794	2
que	439	345	453	359	595	794	2
incluían	456	345	488	359	595	794	2
aspectos	491	345	525	359	595	794	2
socio-	529	345	553	359	595	794	2
demográficos,	350	357	406	371	595	794	2
académicos,	408	357	457	371	595	794	2
profesionales	460	357	512	371	595	794	2
y	514	357	519	371	595	794	2
sobre	522	357	543	371	595	794	2
la	546	357	553	371	595	794	2
formación	350	368	391	382	595	794	2
en	393	368	403	382	595	794	2
habilidades	405	368	450	382	595	794	2
comunicativas.	452	368	511	382	595	794	2
Posterior-	513	368	553	382	595	794	2
mente,	350	380	377	394	595	794	2
se	381	380	389	394	595	794	2
facilitó	392	380	420	394	595	794	2
una	423	380	438	394	595	794	2
versión	442	380	471	394	595	794	2
en	474	380	484	394	595	794	2
papel	487	380	509	394	595	794	2
a	512	380	517	394	595	794	2
diversos	520	380	553	394	595	794	2
profesionales	350	391	402	405	595	794	2
expertos	406	391	440	405	595	794	2
en	443	391	453	405	595	794	2
el	457	391	463	405	595	794	2
área	467	391	483	405	595	794	2
de	487	391	496	405	595	794	2
la	500	391	507	405	595	794	2
comunica-	510	391	553	405	595	794	2
ción	350	403	367	417	595	794	2
para	371	403	389	417	595	794	2
garantizar	393	403	433	417	595	794	2
su	437	403	446	417	595	794	2
comprensión	450	403	502	417	595	794	2
y	506	403	510	417	595	794	2
valorar	514	403	542	417	595	794	2
la	546	403	553	417	595	794	2
idoneidad	350	414	389	428	595	794	2
de	392	414	402	428	595	794	2
las	404	414	415	428	595	794	2
preguntas	417	414	457	428	595	794	2
en	459	414	469	428	595	794	2
relación	472	414	503	428	595	794	2
a	506	414	510	428	595	794	2
los	513	414	524	428	595	794	2
objeti-	527	414	553	428	595	794	2
vos	350	426	363	440	595	794	2
propuestos.	365	426	412	440	595	794	2
Una	414	426	430	440	595	794	2
vez	432	426	445	440	595	794	2
recogidas	448	426	485	440	595	794	2
las	487	426	498	440	595	794	2
sugerencias	500	426	546	440	595	794	2
y	548	426	553	440	595	794	2
modificado	350	437	395	451	595	794	2
el	399	437	405	451	595	794	2
instrumento,	409	437	460	451	595	794	2
según	464	437	487	451	595	794	2
sus	491	437	503	451	595	794	2
propuestas,	507	437	553	451	595	794	2
se	350	449	358	463	595	794	2
diseñó	361	449	387	463	595	794	2
una	390	449	405	463	595	794	2
versión	407	449	436	463	595	794	2
electrónica	439	449	483	463	595	794	2
para	486	449	503	463	595	794	2
su	506	449	515	463	595	794	2
adminis-	518	449	553	463	595	794	2
tración	350	460	378	474	595	794	2
a	381	460	386	474	595	794	2
través	388	460	412	474	595	794	2
de	415	460	424	474	595	794	2
Internet,	427	460	462	474	595	794	2
con	465	460	479	474	595	794	2
la	482	460	489	474	595	794	2
herramienta	492	460	540	474	595	794	2
de	543	460	553	474	595	794	2
encuestas	350	472	389	486	595	794	2
online	391	472	415	486	595	794	2
‘Encuestafacil.com'.	417	472	492	486	595	794	2
Seguidamente,	494	472	553	486	595	794	2
en	350	483	360	497	595	794	2
el	362	483	369	497	595	794	2
año	372	483	386	497	595	794	2
2011,	389	483	410	497	595	794	2
se	413	483	421	497	595	794	2
llevó	423	483	442	497	595	794	2
a	445	483	449	497	595	794	2
cabo	452	483	470	497	595	794	2
un	473	483	483	497	595	794	2
estudio	486	483	515	497	595	794	2
piloto	517	483	541	497	595	794	2
en	543	483	553	497	595	794	2
un	350	495	361	509	595	794	2
centro	364	495	390	509	595	794	2
hospitalario	394	495	441	509	595	794	2
para	445	495	462	509	595	794	2
detectar	466	495	499	509	595	794	2
la	503	495	510	509	595	794	2
existencia	514	495	553	509	595	794	2
de	350	506	360	520	595	794	2
algún	363	506	385	520	595	794	2
tipo	388	506	404	520	595	794	2
de	407	506	417	520	595	794	2
problema	420	506	458	520	595	794	2
tecnológico	461	506	508	520	595	794	2
o	511	506	516	520	595	794	2
de	519	506	529	520	595	794	2
com-	532	506	553	520	595	794	2
prensión.	350	518	387	532	595	794	2
Para	389	518	407	532	595	794	2
ello	409	518	424	532	595	794	2
se	426	518	434	532	595	794	2
creó	436	518	454	532	595	794	2
un	456	518	467	532	595	794	2
apartado	469	518	504	532	595	794	2
de	507	518	516	532	595	794	2
sugeren-	518	518	553	532	595	794	2
cias	350	529	365	543	595	794	2
al	369	529	375	543	595	794	2
final	379	529	396	543	595	794	2
del	400	529	412	543	595	794	2
instrumento.	415	529	466	543	595	794	2
La	470	529	480	543	595	794	2
versión	483	529	512	543	595	794	2
definitiva	516	529	553	543	595	794	2
está	350	541	366	555	595	794	2
disponible	368	541	409	555	595	794	2
bajo	411	541	428	555	595	794	2
petición.	430	541	465	555	595	794	2
Durante	361	552	394	566	595	794	2
el	396	552	403	566	595	794	2
mes	405	552	421	566	595	794	2
de	424	552	433	566	595	794	2
febrero	435	552	464	566	595	794	2
de	466	552	476	566	595	794	2
2012	478	552	497	566	595	794	2
se	499	552	507	566	595	794	2
presentó	509	552	544	566	595	794	2
el	546	552	553	566	595	794	2
proyecto	350	564	385	578	595	794	2
a	389	564	394	578	595	794	2
la	398	564	405	578	595	794	2
Red	409	564	424	578	595	794	2
de	429	564	438	578	595	794	2
Comisiones	442	564	489	578	595	794	2
de	493	564	503	578	595	794	2
Docencia	507	564	544	578	595	794	2
y	548	564	553	578	595	794	2
Asesores	350	575	385	589	595	794	2
de	388	575	397	589	595	794	2
Cataluña.	399	575	437	589	595	794	2
El	440	575	447	589	595	794	2
estudio	450	575	479	589	595	794	2
iba	481	575	493	589	595	794	2
dirigido	495	575	526	589	595	794	2
a	529	575	533	589	595	794	2
resi-	535	575	553	589	595	794	2
dentes	350	587	376	601	595	794	2
y	379	587	383	601	595	794	2
tutores	387	587	415	601	595	794	2
del	418	587	430	601	595	794	2
programa	433	587	472	601	595	794	2
de	475	587	484	601	595	794	2
formación	487	587	528	601	595	794	2
espe-	532	587	553	601	595	794	2
cializada,	350	598	387	612	595	794	2
excepto	390	598	421	612	595	794	2
aquellos	424	598	456	612	595	794	2
pertenecientes	460	598	518	612	595	794	2
a	521	598	525	612	595	794	2
Medi-	528	598	553	612	595	794	2
cina	350	610	367	624	595	794	2
de	370	610	380	624	595	794	2
Familia	383	610	412	624	595	794	2
y	416	610	420	624	595	794	2
Comunitaria	424	610	474	624	595	794	2
(MFyC),	478	610	511	624	595	794	2
dado	515	610	535	624	595	794	2
que	538	610	553	624	595	794	2
en	350	621	360	635	595	794	2
esta	362	621	378	635	595	794	2
especialidad	380	621	429	635	595	794	2
la	431	621	438	635	595	794	2
formación	441	621	482	635	595	794	2
en	484	621	494	635	595	794	2
habilidades	496	621	541	635	595	794	2
de	543	621	553	635	595	794	2
comunicación	350	633	406	647	595	794	2
se	410	633	418	647	595	794	2
contempla	422	633	464	647	595	794	2
de	468	633	477	647	595	794	2
forma	481	633	505	647	595	794	2
sistemática	509	633	553	647	595	794	2
casi	350	644	365	658	595	794	2
desde	368	644	391	658	595	794	2
su	394	644	403	658	595	794	2
creación.	406	644	442	658	595	794	2
La	445	644	455	658	595	794	2
dirección	458	644	495	658	595	794	2
de	498	644	508	658	595	794	2
12	511	644	520	658	595	794	2
centros	524	644	553	658	595	794	2
hospitalarios	350	656	401	670	595	794	2
confirmó	403	656	440	670	595	794	2
su	442	656	451	670	595	794	2
interés	453	656	480	670	595	794	2
en	482	656	492	670	595	794	2
participar.	494	656	534	670	595	794	2
Con	361	667	378	681	595	794	2
el	381	667	388	681	595	794	2
objeto	391	667	416	681	595	794	2
de	419	667	428	681	595	794	2
poder	431	667	454	681	595	794	2
garantizar	457	667	497	681	595	794	2
el	500	667	507	681	595	794	2
anonimato	510	667	553	681	595	794	2
y	350	679	354	693	595	794	2
la	358	679	365	693	595	794	2
protección	368	679	411	693	595	794	2
de	414	679	423	693	595	794	2
datos	427	679	448	693	595	794	2
personales,	451	679	496	693	595	794	2
se	499	679	507	693	595	794	2
remitieron	510	679	553	693	595	794	2
las	350	690	361	704	595	794	2
instrucciones	363	690	415	704	595	794	2
a	417	690	421	704	595	794	2
las	424	690	434	704	595	794	2
unidades	437	690	472	704	595	794	2
docentes	474	690	508	704	595	794	2
de	511	690	520	704	595	794	2
los	522	690	533	704	595	794	2
cen-	536	690	553	704	595	794	2
tros	350	702	366	716	595	794	2
para	368	702	385	716	595	794	2
que	388	702	402	716	595	794	2
éstos	405	702	425	716	595	794	2
fueran	427	702	453	716	595	794	2
los	455	702	467	716	595	794	2
encargados	469	702	514	716	595	794	2
de	516	702	526	716	595	794	2
enviar	528	702	553	716	595	794	2
a	350	713	354	727	595	794	2
los	358	713	369	727	595	794	2
residentes	372	713	412	727	595	794	2
y	415	713	419	727	595	794	2
tutores	423	713	451	727	595	794	2
el	454	713	460	727	595	794	2
enlace	464	713	489	727	595	794	2
para	492	713	509	727	595	794	2
participar.	512	713	553	727	595	794	2
www.fundacioneducacionmedica.org	340	756	462	766	595	794	2
FEM	470	756	484	766	595	794	2
2014;	486	756	505	766	595	794	2
17	506	756	513	766	595	794	2
(2):	515	756	527	766	595	794	2
115-122	529	756	553	766	595	794	2
Formación	239	36	273	45	595	794	3
en	275	36	283	45	595	794	3
habilidades	285	36	323	45	595	794	3
comunicativas	324	36	371	45	595	794	3
desde	373	36	392	45	595	794	3
la	394	36	400	45	595	794	3
perspectiva	402	36	439	45	595	794	3
de	440	36	449	45	595	794	3
residentes	450	36	484	45	595	794	3
y	486	36	489	45	595	794	3
tutores	491	36	514	45	595	794	3
en	516	36	524	45	595	794	3
medicina	526	36	556	45	595	794	3
Asimismo,	43	104	85	118	595	794	3
cuando	88	104	117	118	595	794	3
los	120	104	131	118	595	794	3
participantes	134	104	186	118	595	794	3
entraron	189	104	223	118	595	794	3
en	226	104	236	118	595	794	3
el	238	104	245	118	595	794	3
aplicativo,	43	115	83	129	595	794	3
se	85	115	93	129	595	794	3
les	95	115	106	129	595	794	3
indicó	108	115	133	129	595	794	3
que	135	115	150	129	595	794	3
su	152	115	161	129	595	794	3
participación	163	115	216	129	595	794	3
era	218	115	230	129	595	794	3
vo-	232	115	245	129	595	794	3
luntaria	43	127	74	141	595	794	3
y	76	127	81	141	595	794	3
anónima	84	127	118	141	595	794	3
y	121	127	126	141	595	794	3
que	128	127	143	141	595	794	3
los	146	127	157	141	595	794	3
datos	160	127	181	141	595	794	3
sólo	184	127	200	141	595	794	3
se	203	127	211	141	595	794	3
analiza-	214	127	245	141	595	794	3
rían	43	138	58	152	595	794	3
con	62	138	76	152	595	794	3
fines	79	138	98	152	595	794	3
estadísticos.	101	138	149	152	595	794	3
El	152	138	160	152	595	794	3
trabajo	164	138	191	152	595	794	3
de	195	138	204	152	595	794	3
campo	207	138	234	152	595	794	3
se	237	138	245	152	595	794	3
realizó	43	150	69	164	595	794	3
durante	72	150	103	164	595	794	3
los	106	150	117	164	595	794	3
meses	120	150	144	164	595	794	3
de	147	150	156	164	595	794	3
abril	159	150	177	164	595	794	3
y	180	150	184	164	595	794	3
mayo	187	150	209	164	595	794	3
de	212	150	221	164	595	794	3
2012,	224	150	245	164	595	794	3
coincidiendo	43	161	94	175	595	794	3
con	96	161	111	175	595	794	3
el	113	161	120	175	595	794	3
final	122	161	139	175	595	794	3
del	141	161	153	175	595	794	3
periodo	155	161	186	175	595	794	3
de	189	161	198	175	595	794	3
residencia.	200	161	243	175	595	794	3
Las	54	173	68	187	595	794	3
muestras	73	173	109	187	595	794	3
finales	114	173	139	187	595	794	3
estaban	144	173	174	187	595	794	3
compuestas	180	173	226	187	595	794	3
por	231	173	245	187	595	794	3
131	43	184	57	198	595	794	3
residentes	59	184	99	198	595	794	3
con	102	184	116	198	595	794	3
una	119	184	134	198	595	794	3
edad	136	184	155	198	595	794	3
media	158	184	182	198	595	794	3
de	185	184	194	198	595	794	3
29,10	197	184	218	198	595	794	3
±	221	184	226	198	595	794	3
4,33	229	184	245	198	595	794	3
años	43	196	61	210	595	794	3
(rango:	63	196	91	210	595	794	3
25-48	94	196	116	210	595	794	3
años)	119	196	140	210	595	794	3
y	143	196	147	210	595	794	3
79	150	196	159	210	595	794	3
tutores	162	196	190	210	595	794	3
con	192	196	206	210	595	794	3
una	209	196	224	210	595	794	3
edad	226	196	245	210	595	794	3
media	43	207	67	221	595	794	3
de	69	207	78	221	595	794	3
45,44	81	207	102	221	595	794	3
±	104	207	110	221	595	794	3
7,42	112	207	128	221	595	794	3
años	130	207	148	221	595	794	3
(rango:	151	207	179	221	595	794	3
26-65	181	207	203	221	595	794	3
años).	205	207	229	221	595	794	3
Los	231	207	245	221	595	794	3
porcentajes	43	219	88	233	595	794	3
de	93	219	102	233	595	794	3
participación	107	219	160	233	595	794	3
fueron	165	219	191	233	595	794	3
del	196	219	208	233	595	794	3
14,9%	213	219	236	233	595	794	3
y	241	219	245	233	595	794	3
36,7%,	43	230	68	244	595	794	3
respectivamente.	72	230	139	244	595	794	3
Como	143	230	167	244	595	794	3
se	171	230	179	244	595	794	3
puede	183	230	207	244	595	794	3
observar	211	230	245	244	595	794	3
en	43	242	52	256	595	794	3
la	55	242	61	256	595	794	3
tabla	64	242	83	256	595	794	3
I,	86	242	91	256	595	794	3
en	93	242	103	256	595	794	3
la	106	242	112	256	595	794	3
muestra	115	242	147	256	595	794	3
de	149	242	159	256	595	794	3
residentes	161	242	201	256	595	794	3
hay	204	242	218	256	595	794	3
mayor	220	242	245	256	595	794	3
proporción	43	253	87	267	595	794	3
de	90	253	99	267	595	794	3
mujeres	101	253	133	267	595	794	3
(64,1%)	135	253	164	267	595	794	3
y	167	253	171	267	595	794	3
aproximadamente	174	253	245	267	595	794	3
el	43	265	49	279	595	794	3
75%	52	265	69	279	595	794	3
han	72	265	87	279	595	794	3
nacido	90	265	117	279	595	794	3
en	120	265	129	279	595	794	3
España.	133	265	163	279	595	794	3
Más	166	265	183	279	595	794	3
de	187	265	196	279	595	794	3
la	199	265	206	279	595	794	3
mitad	209	265	232	279	595	794	3
ha	236	265	245	279	595	794	3
obtenido	43	276	78	290	595	794	3
la	80	276	87	290	595	794	3
titulación	89	276	127	290	595	794	3
de	129	276	138	290	595	794	3
medicina	140	276	177	290	595	794	3
en	179	276	189	290	595	794	3
Cataluña	191	276	226	290	595	794	3
y	228	276	233	290	595	794	3
al-	235	276	245	290	595	794	3
rededor	43	288	74	302	595	794	3
del	77	288	89	302	595	794	3
25%	92	288	108	302	595	794	3
fuera	111	288	131	302	595	794	3
de	134	288	143	302	595	794	3
España.	146	288	177	302	595	794	3
La	180	288	190	302	595	794	3
participación	193	288	245	302	595	794	3
de	43	299	52	313	595	794	3
residentes	55	299	95	313	595	794	3
de	97	299	107	313	595	794	3
último	110	299	136	313	595	794	3
año	139	299	153	313	595	794	3
es	156	299	164	313	595	794	3
baja	167	299	183	313	595	794	3
y	185	299	190	313	595	794	3
alrededor	192	299	231	313	595	794	3
del	233	299	245	313	595	794	3
60%	43	311	59	325	595	794	3
pertenecen	61	311	105	325	595	794	3
a	107	311	112	325	595	794	3
especialidades	114	311	171	325	595	794	3
médicas.	173	311	208	325	595	794	3
En	54	322	65	336	595	794	3
la	69	322	75	336	595	794	3
muestra	80	322	112	336	595	794	3
de	116	322	125	336	595	794	3
tutores,	129	322	160	336	595	794	3
la	164	322	171	336	595	794	3
participación	175	322	227	336	595	794	3
por	231	322	245	336	595	794	3
sexos	43	334	64	348	595	794	3
fue	66	334	78	348	595	794	3
similar	80	334	107	348	595	794	3
(55,7%	109	334	136	348	595	794	3
de	138	334	147	348	595	794	3
mujeres),	149	334	186	348	595	794	3
la	188	334	195	348	595	794	3
procedencia	197	334	245	348	595	794	3
era	43	345	55	359	595	794	3
mayoritariamente	57	345	128	359	595	794	3
española	130	345	165	359	595	794	3
y	167	345	171	359	595	794	3
cerca	173	345	194	359	595	794	3
del	196	345	208	359	595	794	3
80%	210	345	227	359	595	794	3
per-	229	345	245	359	595	794	3
tenecían	43	357	76	371	595	794	3
a	79	357	83	371	595	794	3
especialidades	85	357	142	371	595	794	3
médicas	144	357	177	371	595	794	3
(Tabla	179	357	204	371	595	794	3
I).	206	357	215	371	595	794	3
La	217	357	227	371	595	794	3
me-	229	357	245	371	595	794	3
dia	43	368	55	382	595	794	3
de	57	368	67	382	595	794	3
años	69	368	87	382	595	794	3
de	90	368	99	382	595	794	3
ejercicio	102	368	135	382	595	794	3
como	138	368	160	382	595	794	3
tutores	163	368	191	382	595	794	3
de	193	368	203	382	595	794	3
residentes	205	368	245	382	595	794	3
fue	43	380	55	394	595	794	3
de	57	380	66	394	595	794	3
5,44	68	380	84	394	595	794	3
±	86	380	92	394	595	794	3
3,60,	94	380	112	394	595	794	3
y	114	380	118	394	595	794	3
el	120	380	127	394	595	794	3
número	129	380	160	394	595	794	3
medio	162	380	186	394	595	794	3
de	188	380	198	394	595	794	3
residentes	200	380	239	394	595	794	3
a	241	380	245	394	595	794	3
su	43	391	51	405	595	794	3
cargo,	54	391	78	405	595	794	3
de	80	391	89	405	595	794	3
4,24	91	391	108	405	595	794	3
±	110	391	116	405	595	794	3
2,47.	118	391	137	405	595	794	3
Tabla	257	116	273	124	595	794	3
I.	274	116	278	124	595	794	3
Características	280	116	321	124	595	794	3
sociodemográficas	322	116	376	124	595	794	3
y	378	116	381	124	595	794	3
académicas	382	116	416	124	595	794	3
de	418	116	425	124	595	794	3
las	426	116	434	124	595	794	3
muestras	436	116	462	124	595	794	3
de	464	116	471	124	595	794	3
residentes	473	116	502	124	595	794	3
y	504	116	507	124	595	794	3
tutores.	508	116	531	124	595	794	3
Tutores	494	137	515	146	595	794	3
(n	517	137	523	146	595	794	3
=	525	137	529	146	595	794	3
79)	530	137	540	146	595	794	3
29,10	418	157	434	166	595	794	3
(4,33	435	157	451	166	595	794	3
años)	453	157	469	166	595	794	3
45,44	491	157	508	166	595	794	3
(7,42	510	157	525	166	595	794	3
años)	527	157	543	166	595	794	3
Mujer	332	177	349	185	595	794	3
84	427	177	435	185	595	794	3
(64,1%)	437	177	459	185	595	794	3
44	501	177	509	185	595	794	3
(55,7%)	510	177	533	185	595	794	3
Hombre	332	197	355	205	595	794	3
47	427	197	434	205	595	794	3
(35,9%)	436	197	459	205	595	794	3
35	501	197	508	205	595	794	3
(44,3%)	510	197	533	205	595	794	3
España	332	217	352	225	595	794	3
96	427	217	435	225	595	794	3
(73,3%)	437	217	459	225	595	794	3
75	501	217	508	225	595	794	3
(94,9%)	509	217	533	225	595	794	3
Otros	332	237	347	245	595	794	3
países	349	237	367	245	595	794	3
35	427	237	435	245	595	794	3
(26,7%)	436	237	459	245	595	794	3
4	505	237	509	245	595	794	3
(5,1%)	510	237	529	245	595	794	3
6	430	257	434	265	595	794	3
(17,1%)	436	257	456	265	595	794	3
2	504	257	508	265	595	794	3
(0,5%)	510	257	529	265	595	794	3
28	426	276	434	285	595	794	3
(80,0%)	436	276	460	285	595	794	3
1	505	276	507	285	595	794	3
(0,3%)	509	276	529	285	595	794	3
1	431	296	434	304	595	794	3
(2,9%)	436	296	455	304	595	794	3
1	505	296	507	304	595	794	3
(0,3%)	509	296	529	304	595	794	3
Cataluña	332	316	357	324	595	794	3
84	427	316	435	324	595	794	3
(64,1%)	437	316	459	324	595	794	3
–	515	316	519	324	595	794	3
Resto	332	336	348	344	595	794	3
de	349	336	357	344	595	794	3
España	358	336	379	344	595	794	3
15	429	336	435	344	595	794	3
(11,5%)	437	336	458	344	595	794	3
–	515	336	519	344	595	794	3
Fuera	332	356	348	364	595	794	3
de	350	356	357	364	595	794	3
España	358	356	379	364	595	794	3
32	427	356	434	364	595	794	3
(24,4%)	436	356	459	364	595	794	3
–	515	356	519	364	595	794	3
Primero	332	376	355	384	595	794	3
39	427	376	434	384	595	794	3
(29,8%)	436	376	460	384	595	794	3
–	515	376	519	384	595	794	3
Segundo	332	395	357	404	595	794	3
36	427	395	435	404	595	794	3
(27,5%)	436	395	459	404	595	794	3
–	515	395	519	404	595	794	3
Tercero	332	415	353	424	595	794	3
22	428	415	435	424	595	794	3
(16,8%)	437	415	459	424	595	794	3
–	515	415	519	424	595	794	3
Cuarto	332	435	351	443	595	794	3
28	428	435	435	443	595	794	3
(21,4%)	437	435	459	443	595	794	3
–	515	435	519	443	595	794	3
Quinto	332	455	351	463	595	794	3
6	431	455	435	463	595	794	3
(4,6%)	436	455	456	463	595	794	3
–	515	455	519	463	595	794	3
Médica	332	475	353	483	595	794	3
75	428	475	435	483	595	794	3
(57,3%)	436	475	459	483	595	794	3
63	501	475	509	483	595	794	3
(79,7%)	510	475	533	483	595	794	3
Médica-quirúrgica	332	495	384	503	595	794	3
30	427	495	435	503	595	794	3
(22,9%)	436	495	460	503	595	794	3
6	505	495	508	503	595	794	3
(7,6%)	510	495	529	503	595	794	3
Quirúrgica	332	515	362	523	595	794	3
20	428	515	435	523	595	794	3
(15,3%)	437	515	459	523	595	794	3
6	505	515	508	523	595	794	3
(7,6%)	510	515	529	523	595	794	3
Laboratorio	332	534	365	543	595	794	3
6	431	534	435	543	595	794	3
(4,6%)	436	534	456	543	595	794	3
4	505	534	509	543	595	794	3
(5,1%)	511	534	529	543	595	794	3
Edad	257	157	271	166	595	794	3
media	272	157	291	166	595	794	3
(desviación	292	157	325	166	595	794	3
estándar)	327	157	355	166	595	794	3
Sexo	257	187	271	195	595	794	3
País	257	257	268	265	595	794	3
de	270	257	277	265	595	794	3
nacimiento	279	257	311	265	595	794	3
Europa	332	257	352	265	595	794	3
América	332	276	355	285	595	794	3
Central	357	276	377	285	595	794	3
y	379	276	382	285	595	794	3
del	384	276	392	285	595	794	3
Sur	394	276	403	285	595	794	3
Asia	332	296	344	304	595	794	3
Universidad	257	331	291	340	595	794	3
de	292	331	300	340	595	794	3
obtención	257	340	286	349	595	794	3
del	287	340	296	349	595	794	3
título	298	340	313	349	595	794	3
Año	257	415	268	424	595	794	3
de	270	415	277	424	595	794	3
residencia	278	415	308	424	595	794	3
Análisis	43	416	72	427	595	794	3
estadístico	75	416	116	427	595	794	3
Residentes	414	137	446	146	595	794	3
(n	447	137	453	146	595	794	3
=	455	137	459	146	595	794	3
131)	461	137	472	146	595	794	3
Los	43	437	57	451	595	794	3
datos	60	437	81	451	595	794	3
se	85	437	93	451	595	794	3
han	96	437	111	451	595	794	3
analizado	115	437	152	451	595	794	3
mediante	156	437	193	451	595	794	3
el	196	437	203	451	595	794	3
programa	207	437	245	451	595	794	3
estadístico	43	449	84	463	595	794	3
SPSS	87	449	107	463	595	794	3
v.	109	449	115	463	595	794	3
19.	117	449	129	463	595	794	3
Se	131	449	140	463	595	794	3
han	142	449	157	463	595	794	3
calculado	159	449	197	463	595	794	3
las	199	449	209	463	595	794	3
frecuen-	212	449	245	463	595	794	3
cias	43	460	58	474	595	794	3
y	60	460	64	474	595	794	3
porcentajes	66	460	112	474	595	794	3
de	114	460	124	474	595	794	3
las	126	460	136	474	595	794	3
variables	139	460	174	474	595	794	3
de	176	460	185	474	595	794	3
estudio	188	460	217	474	595	794	3
y	219	460	223	474	595	794	3
se	225	460	233	474	595	794	3
ha	236	460	245	474	595	794	3
utilizado	43	472	77	486	595	794	3
el	79	472	86	486	595	794	3
estadístico	88	472	130	486	595	794	3
chi	132	472	144	486	595	794	3
al	146	472	153	486	595	794	3
cuadrado	155	472	192	486	595	794	3
para	194	472	212	486	595	794	3
analizar	214	472	245	486	595	794	3
la	43	483	49	497	595	794	3
relación	52	483	83	497	595	794	3
entre	86	483	106	497	595	794	3
variables.	108	483	146	497	595	794	3
Especialidad	257	505	292	513	595	794	3
Resultados	43	518	92	531	595	794	3
Formación	43	543	84	554	595	794	3
en	86	543	96	554	595	794	3
habilidades	98	543	143	554	595	794	3
comunicativas	146	543	202	554	595	794	3
–:	257	554	262	562	595	794	3
no	264	554	271	562	595	794	3
aplicado.	272	554	297	562	595	794	3
Como	43	564	67	578	595	794	3
se	69	564	78	578	595	794	3
aprecia	80	564	109	578	595	794	3
en	111	564	121	578	595	794	3
la	123	564	130	578	595	794	3
tabla	133	564	152	578	595	794	3
II,	154	564	163	578	595	794	3
cerca	166	564	186	578	595	794	3
del	189	564	201	578	595	794	3
75%	203	564	219	578	595	794	3
de	222	564	231	578	595	794	3
re-	234	564	245	578	595	794	3
sidentes	43	575	75	589	595	794	3
ha	78	575	88	589	595	794	3
recibido	91	575	124	589	595	794	3
formación	127	575	168	589	595	794	3
en	171	575	181	589	595	794	3
habilidades	184	575	229	589	595	794	3
co-	233	575	245	589	595	794	3
municativas	43	587	90	601	595	794	3
antes	93	587	113	601	595	794	3
o	115	587	120	601	595	794	3
durante	123	587	153	601	595	794	3
la	156	587	162	601	595	794	3
formación	165	587	206	601	595	794	3
especiali-	208	587	245	601	595	794	3
zada.	43	598	63	612	595	794	3
Cuando	66	598	98	612	595	794	3
se	101	598	109	612	595	794	3
analizan	112	598	145	612	595	794	3
los	148	598	159	612	595	794	3
datos	162	598	184	612	595	794	3
en	187	598	196	612	595	794	3
función	200	598	230	612	595	794	3
del	233	598	245	612	595	794	3
año	43	610	57	624	595	794	3
de	60	610	70	624	595	794	3
residencia,	73	610	115	624	595	794	3
se	118	610	126	624	595	794	3
observa	130	610	160	624	595	794	3
que	164	610	178	624	595	794	3
el	181	610	188	624	595	794	3
porcentaje	191	610	233	624	595	794	3
de	236	610	245	624	595	794	3
R3	43	621	53	635	595	794	3
y	56	621	60	635	595	794	3
R4	63	621	73	635	595	794	3
que	76	621	91	635	595	794	3
ha	93	621	103	635	595	794	3
recibido	105	621	138	635	595	794	3
formación	141	621	182	635	595	794	3
tiende	184	621	209	635	595	794	3
a	212	621	216	635	595	794	3
ser	219	621	230	635	595	794	3
su-	233	621	245	635	595	794	3
perior	43	633	67	647	595	794	3
al	70	633	77	647	595	794	3
de	80	633	89	647	595	794	3
R1	92	633	103	647	595	794	3
y	106	633	110	647	595	794	3
R2.	113	633	126	647	595	794	3
No	129	633	141	647	595	794	3
obstante,	144	633	180	647	595	794	3
la	183	633	190	647	595	794	3
diferencia	193	633	232	647	595	794	3
no	235	633	245	647	595	794	3
llega	43	644	60	658	595	794	3
a	62	644	67	658	595	794	3
ser	69	644	80	658	595	794	3
estadísticamente	82	644	147	658	595	794	3
significativa	149	644	195	658	595	794	3
(χ	197	644	205	658	595	794	3
2	205	644	208	654	595	794	3
(3)	210	650	217	660	595	794	3
=	219	644	225	658	595	794	3
4,86;	227	644	245	658	595	794	3
p	43	656	48	670	595	794	3
>	50	656	55	670	595	794	3
0,05).	58	656	79	670	595	794	3
Tampoco	82	656	119	670	595	794	3
se	122	656	130	670	595	794	3
observan	132	656	168	670	595	794	3
diferencias	171	656	214	670	595	794	3
en	216	656	226	670	595	794	3
fun-	228	656	245	670	595	794	3
ción	43	667	60	681	595	794	3
de	62	667	71	681	595	794	3
la	74	667	80	681	595	794	3
especialidad	83	667	131	681	595	794	3
(χ	134	667	142	681	595	794	3
2	142	667	145	677	595	794	3
(2)	147	673	154	683	595	794	3
=	157	667	162	681	595	794	3
1,12;	165	667	183	681	595	794	3
p	185	667	190	681	595	794	3
>	193	667	198	681	595	794	3
0,05).	200	667	222	681	595	794	3
Realizar	54	679	86	693	595	794	3
‘cursos	89	679	116	693	595	794	3
específicos'	120	679	165	693	595	794	3
es	168	679	176	693	595	794	3
la	180	679	187	693	595	794	3
vía	190	679	202	693	595	794	3
más	205	679	221	693	595	794	3
habi-	225	679	245	693	595	794	3
tual	43	690	58	704	595	794	3
de	60	690	69	704	595	794	3
recibir	71	690	97	704	595	794	3
formación	99	690	140	704	595	794	3
y,	142	690	148	704	595	794	3
en	150	690	160	704	595	794	3
este	162	690	178	704	595	794	3
sentido,	180	690	211	704	595	794	3
cerca	213	690	234	704	595	794	3
de	236	690	245	704	595	794	3
la	43	702	49	716	595	794	3
mitad	52	702	75	716	595	794	3
de	78	702	88	716	595	794	3
participantes	90	702	142	716	595	794	3
ha	145	702	155	716	595	794	3
realizado	157	702	194	716	595	794	3
algún	196	702	218	716	595	794	3
curso.	221	702	245	716	595	794	3
En	43	713	53	727	595	794	3
este	56	713	72	727	595	794	3
caso	75	713	93	727	595	794	3
sí	96	713	102	727	595	794	3
se	105	713	113	727	595	794	3
detectan	117	713	151	727	595	794	3
diferencias	154	713	197	727	595	794	3
estadística-	200	713	245	727	595	794	3
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	3
FEM	173	756	186	766	595	794	3
2014;	188	756	207	766	595	794	3
17	209	756	215	766	595	794	3
(2):	217	756	230	766	595	794	3
115-122	231	756	255	766	595	794	3
mente	257	598	281	612	595	794	3
significativas	284	598	335	612	595	794	3
en	338	598	347	612	595	794	3
función	350	598	380	612	595	794	3
del	383	598	395	612	595	794	3
año	398	598	412	612	595	794	3
de	415	598	424	612	595	794	3
residen-	427	598	459	612	595	794	3
cia,	257	610	270	624	595	794	3
siendo	272	610	297	624	595	794	3
más	299	610	315	624	595	794	3
frecuente	317	610	354	624	595	794	3
en	356	610	365	624	595	794	3
los	367	610	378	624	595	794	3
últimos	380	610	409	624	595	794	3
años	411	610	429	624	595	794	3
(χ	431	610	440	624	595	794	3
2	439	610	443	619	595	794	3
(3)	444	615	452	625	595	794	3
=	454	610	459	624	595	794	3
10,17;	257	621	280	635	595	794	3
p	283	621	288	635	595	794	3
<	290	621	295	635	595	794	3
0,05).	298	621	320	635	595	794	3
En	322	621	333	635	595	794	3
cuanto	335	621	363	635	595	794	3
a	365	621	369	635	595	794	3
la	372	621	379	635	595	794	3
especialidad,	381	621	432	635	595	794	3
las	435	621	446	635	595	794	3
di-	448	621	459	635	595	794	3
ferencias	257	633	292	647	595	794	3
no	295	633	305	647	595	794	3
llegan	307	633	331	647	595	794	3
a	334	633	338	647	595	794	3
ser	341	633	352	647	595	794	3
significativas	355	633	406	647	595	794	3
(χ	409	633	417	647	595	794	3
2	417	633	420	642	595	794	3
(2)	422	638	430	648	595	794	3
=	432	633	438	647	595	794	3
5,00;	441	633	459	647	595	794	3
p	257	644	262	658	595	794	3
=	265	644	270	658	595	794	3
0,08).	273	644	295	658	595	794	3
Es	298	644	308	658	595	794	3
destacable	311	644	352	658	595	794	3
que	355	644	370	658	595	794	3
únicamente	373	644	419	658	595	794	3
un	422	644	433	658	595	794	3
18,3%	436	644	459	658	595	794	3
manifiesta	257	656	298	670	595	794	3
haber	301	656	324	670	595	794	3
cursado	328	656	359	670	595	794	3
‘asignaturas	363	656	409	670	595	794	3
obligatorias	413	656	459	670	595	794	3
durante	257	667	287	681	595	794	3
la	290	667	297	681	595	794	3
licenciatura',	299	667	347	681	595	794	3
y	350	667	354	681	595	794	3
un	356	667	367	681	595	794	3
30,5%,	369	667	394	681	595	794	3
‘asignaturas	397	667	443	681	595	794	3
op-	446	667	459	681	595	794	3
tativas'	257	679	284	693	595	794	3
sobre	287	679	308	693	595	794	3
habilidades	310	679	355	693	595	794	3
comunicativas.	357	679	417	693	595	794	3
En	268	690	279	704	595	794	3
el	281	690	287	704	595	794	3
caso	289	690	307	704	595	794	3
de	309	690	318	704	595	794	3
los	320	690	332	704	595	794	3
tutores,	334	690	364	704	595	794	3
un	366	690	376	704	595	794	3
67,1%	379	690	402	704	595	794	3
de	404	690	413	704	595	794	3
los	415	690	426	704	595	794	3
encues-	428	690	459	704	595	794	3
tados	257	702	278	716	595	794	3
responde	280	702	317	716	595	794	3
haber	319	702	342	716	595	794	3
recibido	344	702	376	716	595	794	3
formación	379	702	420	716	595	794	3
en	422	702	431	716	595	794	3
habili-	434	702	459	716	595	794	3
dades	257	713	279	727	595	794	3
comunicativas	281	713	339	727	595	794	3
(Tabla	341	713	366	727	595	794	3
III).	368	713	383	727	595	794	3
Destaca	385	713	416	727	595	794	3
que	419	713	433	727	595	794	3
la	435	713	442	727	595	794	3
for-	445	713	459	727	595	794	3
117	546	756	556	766	595	794	3
B.	40	36	46	45	595	794	4
Molinuevo,	48	36	85	45	595	794	4
et	87	36	93	45	595	794	4
al	95	36	101	45	595	794	4
Tabla	40	116	56	124	595	794	4
II.	57	116	63	124	595	794	4
Formación	65	116	95	124	595	794	4
recibida	97	116	120	124	595	794	4
en	121	116	128	124	595	794	4
habilidades	130	116	163	124	595	794	4
comunicativas	165	116	206	124	595	794	4
antes	207	116	223	124	595	794	4
o	225	116	228	124	595	794	4
durante	230	116	253	124	595	794	4
la	254	116	260	124	595	794	4
formación	261	116	291	124	595	794	4
MIR	292	116	304	124	595	794	4
(residentes).	305	116	341	124	595	794	4
Año	329	137	340	145	595	794	4
de	342	137	349	145	595	794	4
residencia	351	137	380	145	595	794	4
Total	248	156	262	164	595	794	4
R1	292	156	298	164	595	794	4
R2	331	156	338	164	595	794	4
R3	370	156	378	164	595	794	4
R4	408	156	416	164	595	794	4
a	417	156	420	162	595	794	4
M	451	156	456	164	595	794	4
M-Q	487	156	499	164	595	794	4
Q	531	156	535	164	595	794	4
n	244	175	248	183	595	794	4
(%	250	175	257	183	595	794	4
sí)	259	175	266	183	595	794	4
n	284	175	288	183	595	794	4
(%	289	175	297	183	595	794	4
sí)	299	175	305	183	595	794	4
n	324	175	327	183	595	794	4
(%	329	175	337	183	595	794	4
sí)	338	175	345	183	595	794	4
n	363	175	367	183	595	794	4
(%	369	175	376	183	595	794	4
sí)	378	175	385	183	595	794	4
n	403	175	407	183	595	794	4
(%	408	175	416	183	595	794	4
sí)	418	175	425	183	595	794	4
n	443	175	447	183	595	794	4
(%	448	175	456	183	595	794	4
sí)	457	175	464	183	595	794	4
n	483	175	486	183	595	794	4
(%	488	175	495	183	595	794	4
sí)	497	175	504	183	595	794	4
n	522	175	526	183	595	794	4
(%	527	175	535	183	595	794	4
sí)	537	175	544	183	595	794	4
97	245	194	252	202	595	794	4
(74)	254	194	266	202	595	794	4
26	281	194	289	202	595	794	4
(66,7)	290	194	308	202	595	794	4
25	321	194	328	202	595	794	4
(69,4)	330	194	348	202	595	794	4
20	360	194	368	202	595	794	4
(90,9)	369	194	388	202	595	794	4
26	400	194	408	202	595	794	4
(76,5)	410	194	427	202	595	794	4
57	440	194	447	202	595	794	4
(76,0)	449	194	467	202	595	794	4
21	480	194	486	202	595	794	4
(70,0)	488	194	506	202	595	794	4
13	520	194	526	202	595	794	4
(65,0)	528	194	546	202	595	794	4
Asignaturas	82	213	116	221	595	794	4
obligatorias	118	213	152	221	595	794	4
durante	153	213	176	221	595	794	4
la	178	213	183	221	595	794	4
licenciatura	184	213	218	221	595	794	4
24	242	213	250	221	595	794	4
(18,3)	251	213	268	221	595	794	4
9	284	213	288	221	595	794	4
(23,1)	289	213	306	221	595	794	4
4	324	213	328	221	595	794	4
(11,1)	330	213	344	221	595	794	4
5	363	213	366	221	595	794	4
(22,7)	368	213	386	221	595	794	4
6	403	213	407	221	595	794	4
(17,6)	408	213	425	221	595	794	4
13	441	213	448	221	595	794	4
(17,3)	449	213	466	221	595	794	4
5	482	213	486	221	595	794	4
(16,7)	488	213	504	221	595	794	4
3	522	213	525	221	595	794	4
(15,0)	527	213	544	221	595	794	4
Asignaturas	82	232	116	240	595	794	4
optativas	118	232	144	240	595	794	4
durante	145	232	168	240	595	794	4
la	170	232	175	240	595	794	4
licenciatura	177	232	210	240	595	794	4
40	241	232	249	240	595	794	4
(30,5)	251	232	269	240	595	794	4
10	282	232	288	240	595	794	4
(25,6)	290	232	308	240	595	794	4
13	322	232	328	240	595	794	4
(36,1)	330	232	347	240	595	794	4
7	363	232	366	240	595	794	4
(31,8)	368	232	385	240	595	794	4
10	401	232	407	240	595	794	4
(29,4)	409	232	427	240	595	794	4
22	440	232	447	240	595	794	4
(29,3)	449	232	467	240	595	794	4
13	480	232	487	240	595	794	4
(43,3)	488	232	506	240	595	794	4
4	521	232	525	240	595	794	4
(20,0)	526	232	545	240	595	794	4
1	246	251	248	259	595	794	4
(0,8)	250	251	265	259	595	794	4
0	293	251	297	259	595	794	4
0	332	251	337	259	595	794	4
1	365	251	367	259	595	794	4
(4,5)	369	251	383	259	595	794	4
0	412	251	416	259	595	794	4
1	445	251	447	259	595	794	4
(1,3)	449	251	462	259	595	794	4
0	491	251	495	259	595	794	4
0	531	251	535	259	595	794	4
Cursos	82	270	101	278	595	794	4
específicos	103	270	133	278	595	794	4
62	242	270	249	278	595	794	4
(47,3)	251	270	269	278	595	794	4
15	282	270	288	278	595	794	4
(38,5)	290	270	308	278	595	794	4
14	321	270	328	278	595	794	4
(38,9)	329	270	348	278	595	794	4
17	362	270	368	278	595	794	4
(77,3)	369	270	386	278	595	794	4
16	401	270	408	278	595	794	4
(47,1)	410	270	426	278	595	794	4
40	440	270	448	278	595	794	4
(53,3)	449	270	467	278	595	794	4
9	481	270	485	278	595	794	4
(30,0)	487	270	505	278	595	794	4
8	521	270	525	278	595	794	4
(40,0)	526	270	545	278	595	794	4
Talleres	82	289	104	297	595	794	4
en	106	289	113	297	595	794	4
congresos	115	289	144	297	595	794	4
14	243	289	249	297	595	794	4
(10,7)	251	289	268	297	595	794	4
4	283	289	287	297	595	794	4
(10,3)	289	289	306	297	595	794	4
3	325	289	328	297	595	794	4
(8,3)	330	289	344	297	595	794	4
3	363	289	367	297	595	794	4
(13,6)	368	289	385	297	595	794	4
4	403	289	407	297	595	794	4
(11,8)	409	289	424	297	595	794	4
12	441	289	447	297	595	794	4
(16,0)	449	289	466	297	595	794	4
1	484	289	487	297	595	794	4
(3,3)	488	289	502	297	595	794	4
1	523	289	526	297	595	794	4
(5,0)	528	289	542	297	595	794	4
5	245	308	249	316	595	794	4
(3,8)	250	308	265	316	595	794	4
0	293	308	297	316	595	794	4
2	325	308	328	316	595	794	4
(5,6)	330	308	344	316	595	794	4
1	365	308	367	316	595	794	4
(4,5)	369	308	383	316	595	794	4
2	404	308	408	316	595	794	4
(5,9)	409	308	424	316	595	794	4
4	444	308	447	316	595	794	4
(5,3)	449	308	463	316	595	794	4
0	491	308	495	316	595	794	4
1	523	308	526	316	595	794	4
(5,0)	528	308	542	316	595	794	4
Formación	40	194	70	202	595	794	4
en	72	194	79	202	595	794	4
habilidades	81	194	114	202	595	794	4
comunicativas	116	194	157	202	595	794	4
Tipo	40	256	52	264	595	794	4
de	54	256	61	264	595	794	4
formación	40	265	69	273	595	794	4
Especialidad	475	137	511	145	595	794	4
Cursos	82	251	101	259	595	794	4
de	103	251	110	259	595	794	4
doctorado	111	251	141	259	595	794	4
Diplomas	82	308	109	316	595	794	4
o	111	308	115	316	595	794	4
másters	116	308	139	316	595	794	4
M:	40	327	47	335	595	794	4
médica;	49	327	70	335	595	794	4
M-Q:	72	327	86	335	595	794	4
médica-quirúrgica;	87	327	138	335	595	794	4
Q:	139	327	146	335	595	794	4
quirúrgica.	147	327	176	335	595	794	4
a	178	327	180	332	595	794	4
Incluye	181	327	200	335	595	794	4
seis	201	327	211	335	595	794	4
R5.	213	327	222	335	595	794	4
Tabla	136	379	152	387	595	794	4
III.	154	379	161	387	595	794	4
Formación	163	379	194	387	595	794	4
recibida	195	379	218	387	595	794	4
en	220	379	227	387	595	794	4
habilidades	228	379	261	387	595	794	4
comunicativas	263	379	304	387	595	794	4
(tutores).	306	379	333	387	595	794	4
n	313	400	316	408	595	794	4
(%	318	400	326	408	595	794	4
sí)	327	400	334	408	595	794	4
Formación	136	419	167	427	595	794	4
en	168	419	176	427	595	794	4
habilidades	177	419	210	427	595	794	4
comunicativas	212	419	253	427	595	794	4
53	310	419	318	427	595	794	4
(67,1)	319	419	336	427	595	794	4
Cursos	173	437	192	446	595	794	4
específicos	193	437	224	446	595	794	4
sobre	226	437	242	446	595	794	4
entrevista	243	437	272	446	595	794	4
clínica	173	446	191	455	595	794	4
y/o	192	446	202	455	595	794	4
habilidades	204	446	237	455	595	794	4
comunicativas	238	446	279	455	595	794	4
35	309	442	317	450	595	794	4
(66,0)	318	442	337	450	595	794	4
Cursos	173	464	192	473	595	794	4
de	193	464	200	473	595	794	4
formación	202	464	231	473	595	794	4
de	233	464	240	473	595	794	4
formadores	242	464	275	473	595	794	4
en	277	464	284	473	595	794	4
entrevista	173	473	200	482	595	794	4
clínica	201	473	218	482	595	794	4
y/o	220	473	229	482	595	794	4
habilidades	230	473	262	482	595	794	4
comunicativas	263	473	302	482	595	794	4
26	310	469	318	477	595	794	4
(49,1)	319	469	336	477	595	794	4
Tipo	136	479	148	488	595	794	4
de	150	479	157	488	595	794	4
formación	136	488	166	497	595	794	4
Talleres	173	492	195	500	595	794	4
en	197	492	204	500	595	794	4
congresos	205	492	234	500	595	794	4
4	314	492	317	500	595	794	4
(7,5)	319	492	333	500	595	794	4
Diplomas	173	511	200	519	595	794	4
o	202	511	205	519	595	794	4
másters	207	511	230	519	595	794	4
3	314	511	317	519	595	794	4
(5,7)	319	511	333	519	595	794	4
Cursos	173	530	192	538	595	794	4
de	193	530	200	538	595	794	4
doctorado	202	530	232	538	595	794	4
0	321	530	325	538	595	794	4
mación	136	575	166	589	595	794	4
de	168	575	178	589	595	794	4
los	181	575	192	589	595	794	4
tutores	195	575	223	589	595	794	4
participantes	226	575	278	589	595	794	4
ha	281	575	290	589	595	794	4
sido	293	575	309	589	595	794	4
funda-	312	575	339	589	595	794	4
mentalmente	136	587	188	601	595	794	4
recibida	192	587	224	601	595	794	4
en	227	587	237	601	595	794	4
formato	240	587	272	601	595	794	4
de	276	587	285	601	595	794	4
cursos	289	587	314	601	595	794	4
espe­	318	587	339	601	595	794	4
cíficos	136	598	161	612	595	794	4
sobre	164	598	185	612	595	794	4
entrevista	188	598	227	612	595	794	4
clínica	230	598	255	612	595	794	4
o	258	598	263	612	595	794	4
habilidades	266	598	310	612	595	794	4
comu-	313	598	339	612	595	794	4
nicativas	136	610	171	624	595	794	4
y	174	610	178	624	595	794	4
cursos	182	610	207	624	595	794	4
de	211	610	220	624	595	794	4
formación	223	610	264	624	595	794	4
de	268	610	277	624	595	794	4
formadores	280	610	326	624	595	794	4
en	329	610	339	624	595	794	4
dichas	136	621	161	635	595	794	4
habilidades.	164	621	211	635	595	794	4
Satisfacción	136	646	182	657	595	794	4
con	184	646	198	657	595	794	4
la	200	646	208	657	595	794	4
formación	210	646	250	657	595	794	4
en	136	658	146	669	595	794	4
habilidades	148	658	194	669	595	794	4
comunicativas	196	658	252	669	595	794	4
En	136	679	147	693	595	794	4
el	150	679	156	693	595	794	4
cuestionario	159	679	208	693	595	794	4
para	211	679	229	693	595	794	4
residentes	232	679	272	693	595	794	4
se	275	679	283	693	595	794	4
preguntó	286	679	322	693	595	794	4
por	325	679	339	693	595	794	4
la	136	690	143	704	595	794	4
satisfacción	146	690	192	704	595	794	4
con	194	690	209	704	595	794	4
la	211	690	218	704	595	794	4
formación	221	690	262	704	595	794	4
en	264	690	274	704	595	794	4
diferentes	277	690	316	704	595	794	4
áreas	318	690	339	704	595	794	4
diferenciando	136	702	191	716	595	794	4
estudios	194	702	227	716	595	794	4
de	230	702	239	716	595	794	4
licenciatura	243	702	289	716	595	794	4
y	292	702	297	716	595	794	4
programa	300	702	339	716	595	794	4
de	136	713	145	727	595	794	4
MEF.	148	713	169	727	595	794	4
Como	172	713	196	727	595	794	4
se	199	713	207	727	595	794	4
observa	210	713	241	727	595	794	4
en	244	713	253	727	595	794	4
la	256	713	263	727	595	794	4
tabla	266	713	285	727	595	794	4
IV,	288	713	299	727	595	794	4
la	302	713	309	727	595	794	4
forma-	311	713	339	727	595	794	4
118	40	756	50	766	595	794	4
ción	350	368	367	382	595	794	4
en	372	368	382	382	595	794	4
‘habilidades	386	368	433	382	595	794	4
comunicativas	438	368	495	382	595	794	4
de	500	368	509	382	595	794	4
entrevista	514	368	553	382	595	794	4
clínica'	350	380	378	394	595	794	4
es	381	380	389	394	595	794	4
el	392	380	399	394	595	794	4
área	402	380	419	394	595	794	4
mejor	422	380	446	394	595	794	4
valorada	449	380	483	394	595	794	4
durante	486	380	517	394	595	794	4
la	520	380	527	394	595	794	4
licen-	530	380	553	394	595	794	4
ciatura,	350	391	380	405	595	794	4
ya	383	391	392	405	595	794	4
que	395	391	410	405	595	794	4
el	413	391	419	405	595	794	4
60,5%	423	391	446	405	595	794	4
se	449	391	457	405	595	794	4
muestra	460	391	492	405	595	794	4
satisfecho.	496	391	537	405	595	794	4
Sin	540	391	553	405	595	794	4
embargo,	350	403	387	417	595	794	4
cerca	389	403	410	417	595	794	4
del	412	403	424	417	595	794	4
40%	426	403	442	417	595	794	4
manifiesta	444	403	485	417	595	794	4
no	487	403	497	417	595	794	4
sentirse	499	403	530	417	595	794	4
satis-	532	403	553	417	595	794	4
fecho	350	414	372	428	595	794	4
con	374	414	389	428	595	794	4
la	391	414	398	428	595	794	4
formación	400	414	441	428	595	794	4
en	444	414	453	428	595	794	4
‘habilidades	456	414	502	428	595	794	4
comunicati-	505	414	553	428	595	794	4
vas	350	426	363	440	595	794	4
de	366	426	375	440	595	794	4
manejo	378	426	407	440	595	794	4
de	410	426	420	440	595	794	4
emociones'	423	426	467	440	595	794	4
y	470	426	474	440	595	794	4
‘habilidades	477	426	524	440	595	794	4
comu-	527	426	553	440	595	794	4
nicativas	350	437	385	451	595	794	4
en	390	437	400	451	595	794	4
situaciones	405	437	449	451	595	794	4
difíciles',	454	437	488	451	595	794	4
y	493	437	497	451	595	794	4
aproximada-	503	437	553	451	595	794	4
mente	350	449	375	463	595	794	4
el	378	449	385	463	595	794	4
30%,	388	449	407	463	595	794	4
con	410	449	425	463	595	794	4
la	428	449	435	463	595	794	4
formación	438	449	479	463	595	794	4
en	482	449	492	463	595	794	4
‘comunicación	495	449	553	463	595	794	4
con	350	460	364	474	595	794	4
familiares	366	460	403	474	595	794	4
y	405	460	410	474	595	794	4
cuidadores'	412	460	455	474	595	794	4
y	457	460	461	474	595	794	4
‘comunicación	463	460	518	474	595	794	4
con	520	460	534	474	595	794	4
pro-	536	460	553	474	595	794	4
fesionales	350	472	388	486	595	794	4
no	391	472	401	486	595	794	4
sanitarios'.	403	472	444	486	595	794	4
En	361	483	372	497	595	794	4
la	375	483	381	497	595	794	4
tabla	384	483	403	497	595	794	4
IV	406	483	416	497	595	794	4
también	418	483	451	497	595	794	4
se	453	483	461	497	595	794	4
observan	464	483	500	497	595	794	4
los	503	483	514	497	595	794	4
datos	516	483	538	497	595	794	4
co-	540	483	553	497	595	794	4
rrespondientes	350	495	409	509	595	794	4
a	412	495	416	509	595	794	4
la	419	495	426	509	595	794	4
satisfacción	429	495	475	509	595	794	4
en	478	495	487	509	595	794	4
la	490	495	497	509	595	794	4
formación	500	495	541	509	595	794	4
de	543	495	553	509	595	794	4
las	350	506	361	520	595	794	4
habilidades	364	506	408	520	595	794	4
comunicativas	411	506	468	520	595	794	4
durante	471	506	502	520	595	794	4
el	505	506	511	520	595	794	4
programa	514	506	553	520	595	794	4
de	350	518	360	532	595	794	4
MEF.	363	518	384	532	595	794	4
En	387	518	398	532	595	794	4
general,	402	518	433	532	595	794	4
se	437	518	445	532	595	794	4
puede	448	518	472	532	595	794	4
apreciar	476	518	508	532	595	794	4
que	512	518	527	532	595	794	4
existe	530	518	553	532	595	794	4
mayor	350	529	375	543	595	794	4
satisfacción	379	529	425	543	595	794	4
que	428	529	442	543	595	794	4
en	446	529	455	543	595	794	4
la	459	529	465	543	595	794	4
licenciatura	469	529	515	543	595	794	4
en	518	529	528	543	595	794	4
todas	531	529	553	543	595	794	4
las	350	541	361	555	595	794	4
áreas	365	541	385	555	595	794	4
analizadas	389	541	430	555	595	794	4
porque	434	541	462	555	595	794	4
el	466	541	472	555	595	794	4
porcentaje	476	541	518	555	595	794	4
de	522	541	531	555	595	794	4
resi-	535	541	553	555	595	794	4
dentes	350	552	376	566	595	794	4
que	380	552	394	566	595	794	4
se	398	552	406	566	595	794	4
muestran	409	552	447	566	595	794	4
satisfechos	450	552	493	566	595	794	4
con	497	552	511	566	595	794	4
la	515	552	522	566	595	794	4
forma-	525	552	553	566	595	794	4
ción	350	564	367	578	595	794	4
recibida	370	564	402	578	595	794	4
supera	404	564	430	578	595	794	4
el	433	564	440	578	595	794	4
50%.	442	564	460	578	595	794	4
El	463	564	471	578	595	794	4
área	473	564	490	578	595	794	4
de	492	564	502	578	595	794	4
mayor	504	564	529	578	595	794	4
satis-	532	564	553	578	595	794	4
facción	350	575	379	589	595	794	4
es	382	575	390	589	595	794	4
la	393	575	400	589	595	794	4
de	404	575	413	589	595	794	4
‘habilidades	416	575	463	589	595	794	4
comunicativas	466	575	523	589	595	794	4
en	527	575	536	589	595	794	4
en-	540	575	553	589	595	794	4
trevista	350	587	378	601	595	794	4
clínica'	380	587	406	601	595	794	4
(73,1	408	587	427	601	595	794	4
%).	429	587	441	601	595	794	4
Las	443	587	456	601	595	794	4
áreas	458	587	478	601	595	794	4
con	480	587	494	601	595	794	4
mayor	496	587	521	601	595	794	4
porcen-	523	587	553	601	595	794	4
taje	350	598	364	612	595	794	4
de	367	598	377	612	595	794	4
participantes	380	598	432	612	595	794	4
insatisfechos	435	598	486	612	595	794	4
son	489	598	503	612	595	794	4
‘habilidades	506	598	553	612	595	794	4
comunicativas	350	610	407	624	595	794	4
en	411	610	420	624	595	794	4
situaciones	424	610	468	624	595	794	4
difíciles'	472	610	504	624	595	794	4
y	508	610	512	624	595	794	4
‘habilida-	516	610	553	624	595	794	4
des	350	621	363	635	595	794	4
comunicativas	366	621	423	635	595	794	4
de	426	621	436	635	595	794	4
manejo	439	621	468	635	595	794	4
de	471	621	481	635	595	794	4
emociones'	484	621	528	635	595	794	4
(alre-	532	621	553	635	595	794	4
dedor	350	633	373	647	595	794	4
del	376	633	387	647	595	794	4
15%).	390	633	411	647	595	794	4
En	361	644	372	658	595	794	4
el	374	644	381	658	595	794	4
cuestionario	383	644	432	658	595	794	4
destinado	435	644	473	658	595	794	4
a	476	644	480	658	595	794	4
los	482	644	493	658	595	794	4
tutores	496	644	524	658	595	794	4
se	526	644	534	658	595	794	4
pre-	536	644	553	658	595	794	4
guntó	350	656	373	670	595	794	4
por	376	656	390	670	595	794	4
la	393	656	400	670	595	794	4
satisfacción	402	656	448	670	595	794	4
con	451	656	466	670	595	794	4
la	469	656	475	670	595	794	4
formación	478	656	519	670	595	794	4
en	522	656	532	670	595	794	4
dife-	535	656	553	670	595	794	4
rentes	350	667	374	681	595	794	4
áreas	377	667	397	681	595	794	4
durante	400	667	430	681	595	794	4
el	433	667	440	681	595	794	4
programa	442	667	481	681	595	794	4
de	483	667	492	681	595	794	4
MEF.	495	667	515	681	595	794	4
Como	518	667	542	681	595	794	4
se	545	667	553	681	595	794	4
observa	350	679	381	693	595	794	4
en	383	679	393	693	595	794	4
la	395	679	402	693	595	794	4
tabla	404	679	424	693	595	794	4
V,	426	679	434	693	595	794	4
la	436	679	443	693	595	794	4
valoración	445	679	487	693	595	794	4
de	489	679	499	693	595	794	4
los	501	679	512	693	595	794	4
tutores	514	679	542	693	595	794	4
es	545	679	553	693	595	794	4
altamente	350	690	389	704	595	794	4
coincidente	391	690	437	704	595	794	4
con	440	690	454	704	595	794	4
la	456	690	463	704	595	794	4
de	465	690	475	704	595	794	4
residentes	477	690	517	704	595	794	4
respecto	519	690	553	704	595	794	4
a	350	702	354	716	595	794	4
las	357	702	368	716	595	794	4
áreas	370	702	391	716	595	794	4
de	394	702	403	716	595	794	4
mayor	406	702	431	716	595	794	4
y	434	702	438	716	595	794	4
menor	441	702	467	716	595	794	4
satisfacción.	470	702	518	716	595	794	4
No	520	702	533	716	595	794	4
obs-	535	702	553	716	595	794	4
tante,	350	713	372	727	595	794	4
es	374	713	382	727	595	794	4
destacable	384	713	424	727	595	794	4
que	426	713	441	727	595	794	4
el	443	713	449	727	595	794	4
grado	451	713	474	727	595	794	4
de	476	713	485	727	595	794	4
satisfacción	487	713	532	727	595	794	4
tien-	534	713	553	727	595	794	4
www.fundacioneducacionmedica.org	340	756	462	766	595	794	4
FEM	470	756	484	766	595	794	4
2014;	486	756	505	766	595	794	4
17	506	756	513	766	595	794	4
(2):	515	756	527	766	595	794	4
115-122	529	756	553	766	595	794	4
Formación	239	36	273	45	595	794	5
en	275	36	283	45	595	794	5
habilidades	285	36	323	45	595	794	5
comunicativas	324	36	371	45	595	794	5
desde	373	36	392	45	595	794	5
la	394	36	400	45	595	794	5
perspectiva	402	36	439	45	595	794	5
de	440	36	449	45	595	794	5
residentes	450	36	484	45	595	794	5
y	486	36	489	45	595	794	5
tutores	491	36	514	45	595	794	5
en	516	36	524	45	595	794	5
medicina	526	36	556	45	595	794	5
Tabla	43	116	59	124	595	794	5
IV.	60	116	68	124	595	794	5
Satisfacción	70	116	104	124	595	794	5
de	105	116	112	124	595	794	5
los	114	116	122	124	595	794	5
residentes	124	116	153	124	595	794	5
con	155	116	165	124	595	794	5
la	167	116	172	124	595	794	5
formación	173	116	203	124	595	794	5
recibida	204	116	227	124	595	794	5
en	229	116	236	124	595	794	5
habilidades	238	116	271	124	595	794	5
comunicativas.	272	116	315	124	595	794	5
Muy	159	199	167	212	595	794	5
insatisfecho/a	159	156	167	197	595	794	5
Insatisfecho/a	196	170	205	212	595	794	5
Normal	234	191	242	212	595	794	5
o	234	186	242	190	595	794	5
indiferente	234	155	242	185	595	794	5
Satisfecho/a	271	175	279	212	595	794	5
Muy	309	199	317	212	595	794	5
satisfecho/a	309	162	317	197	595	794	5
No	346	203	354	212	595	794	5
formación	346	172	354	202	595	794	5
Muy	384	199	392	212	595	794	5
insatisfecho/a	384	156	392	197	595	794	5
Insatisfecho/a	421	170	429	212	595	794	5
Normal	459	191	467	212	595	794	5
o	459	186	467	190	595	794	5
indiferente	459	155	467	185	595	794	5
Satisfecho/a	496	175	504	212	595	794	5
Muy	533	199	542	212	595	794	5
satisfecho/a	533	162	542	197	595	794	5
Programa	418	137	447	146	595	794	5
de	448	137	455	146	595	794	5
MEF	457	137	469	146	595	794	5
No	121	203	130	212	595	794	5
formación	121	172	130	202	595	794	5
Licenciatura	202	137	236	146	595	794	5
Entrevista	43	222	71	230	595	794	5
clínica	73	222	91	230	595	794	5
2	116	222	120	230	595	794	5
(1,5)	121	222	134	230	595	794	5
2	153	222	157	230	595	794	5
(1,6)	159	222	172	230	595	794	5
16	188	222	194	230	595	794	5
(12,4)	196	222	213	230	595	794	5
33	224	222	231	230	595	794	5
(25,6)	233	222	251	230	595	794	5
38	261	222	269	230	595	794	5
(29,5)	271	222	289	230	595	794	5
40	299	222	307	230	595	794	5
(31,0)	309	222	326	230	595	794	5
1	340	222	343	230	595	794	5
(0,8)	345	222	360	230	595	794	5
3	378	222	381	230	595	794	5
(2,3)	383	222	397	230	595	794	5
4	416	222	419	230	595	794	5
(3,1)	421	222	434	230	595	794	5
28	449	222	457	230	595	794	5
(21,5)	459	222	475	230	595	794	5
66	486	222	494	230	595	794	5
(50,8)	495	222	514	230	595	794	5
29	524	222	531	230	595	794	5
(22,3)	533	222	551	230	595	794	5
Situaciones	43	242	76	250	595	794	5
difíciles	77	242	99	250	595	794	5
7	115	242	119	250	595	794	5
(5,3)	120	242	135	250	595	794	5
8	153	242	157	250	595	794	5
(6,5)	158	242	173	250	595	794	5
38	186	242	194	250	595	794	5
(30,6)	195	242	214	250	595	794	5
32	224	242	231	250	595	794	5
(25,8)	233	242	251	250	595	794	5
30	261	242	269	250	595	794	5
(24,2)	271	242	289	250	595	794	5
16	300	242	306	250	595	794	5
(12,9)	308	242	325	250	595	794	5
2	341	242	344	250	595	794	5
(1,5)	346	242	359	250	595	794	5
2	378	242	382	250	595	794	5
(1,6)	383	242	397	250	595	794	5
18	412	242	419	250	595	794	5
(14,0)	420	242	438	250	595	794	5
35	450	242	457	250	595	794	5
(27,1)	459	242	475	250	595	794	5
45	486	242	494	250	595	794	5
(34,9)	495	242	514	250	595	794	5
29	524	242	531	250	595	794	5
(22,5)	533	242	551	250	595	794	5
Manejo	43	261	64	270	595	794	5
de	65	261	72	270	595	794	5
emociones	74	261	104	270	595	794	5
11	114	261	120	270	595	794	5
(8,4)	121	261	136	270	595	794	5
8	153	261	157	270	595	794	5
(6,7)	158	261	172	270	595	794	5
38	187	261	195	270	595	794	5
(31,7)	196	261	213	270	595	794	5
30	224	261	231	270	595	794	5
(25,0)	233	261	251	270	595	794	5
31	262	261	268	270	595	794	5
(25,8)	270	261	288	270	595	794	5
13	300	261	306	270	595	794	5
(10,8)	308	261	325	270	595	794	5
4	341	261	345	270	595	794	5
(3,1)	346	261	359	270	595	794	5
4	378	261	382	270	595	794	5
(3,1)	384	261	397	270	595	794	5
15	413	261	419	270	595	794	5
(11,8)	421	261	437	270	595	794	5
43	449	261	456	270	595	794	5
(33,9)	458	261	476	270	595	794	5
42	487	261	494	270	595	794	5
(33,1)	496	261	513	270	595	794	5
23	525	261	532	270	595	794	5
(18,1)	534	261	550	270	595	794	5
Familiares	43	281	70	289	595	794	5
y	71	281	74	289	595	794	5
cuidadores	76	281	105	289	595	794	5
6	115	281	119	289	595	794	5
(4,6)	121	281	135	289	595	794	5
2	153	281	157	289	595	794	5
(1,6)	159	281	172	289	595	794	5
35	186	281	194	289	595	794	5
(28,0)	195	281	214	289	595	794	5
31	224	281	231	289	595	794	5
(24,8)	232	281	251	289	595	794	5
40	261	281	269	289	595	794	5
(32,0)	271	281	289	289	595	794	5
17	300	281	306	289	595	794	5
(13,6)	308	281	325	289	595	794	5
2	341	281	344	289	595	794	5
(1,5)	346	281	359	289	595	794	5
2	378	281	382	289	595	794	5
(1,6)	383	281	397	289	595	794	5
9	415	281	419	289	595	794	5
(7,0)	421	281	435	289	595	794	5
38	449	281	456	289	595	794	5
(29,5)	458	281	476	289	595	794	5
52	486	281	494	289	595	794	5
(40,3)	495	281	514	289	595	794	5
28	524	281	532	289	595	794	5
(21,7)	534	281	550	289	595	794	5
Equipo	43	301	62	309	595	794	5
asistencial	64	301	94	309	595	794	5
8	116	301	120	309	595	794	5
(6,1)	121	301	135	309	595	794	5
3	153	301	156	309	595	794	5
(2,4)	158	301	172	309	595	794	5
20	187	301	195	309	595	794	5
(16,3)	196	301	213	309	595	794	5
37	225	301	232	309	595	794	5
(30,1)	233	301	250	309	595	794	5
44	261	301	269	309	595	794	5
(35,8)	271	301	289	309	595	794	5
19	300	301	306	309	595	794	5
(15,4)	308	301	325	309	595	794	5
2	341	301	344	309	595	794	5
(1,5)	346	301	359	309	595	794	5
4	378	301	382	309	595	794	5
(3,1)	384	301	397	309	595	794	5
13	413	301	419	309	595	794	5
(10,1)	421	301	437	309	595	794	5
27	449	301	456	309	595	794	5
(20,9)	457	301	476	309	595	794	5
50	486	301	494	309	595	794	5
(38,8)	495	301	514	309	595	794	5
35	524	301	532	309	595	794	5
(27,1)	533	301	550	309	595	794	5
Otros	43	321	58	329	595	794	5
profesionales	60	321	99	329	595	794	5
de	43	330	50	338	595	794	5
la	51	330	57	338	595	794	5
salud	58	330	74	338	595	794	5
8	116	325	120	333	595	794	5
(6,1)	121	325	135	333	595	794	5
3	153	325	156	333	595	794	5
(2,4)	158	325	172	333	595	794	5
23	187	325	195	333	595	794	5
(18,7)	196	325	213	333	595	794	5
36	224	325	231	333	595	794	5
(29,3)	233	325	251	333	595	794	5
45	261	325	269	333	595	794	5
(36,6)	270	325	289	333	595	794	5
16	300	325	306	333	595	794	5
(13,0)	308	325	325	333	595	794	5
2	341	325	344	333	595	794	5
(1,5)	346	325	359	333	595	794	5
5	378	325	381	333	595	794	5
(3,9)	383	325	397	333	595	794	5
10	414	325	420	333	595	794	5
(7,8)	422	325	436	333	595	794	5
34	449	325	456	333	595	794	5
(26,4)	458	325	476	333	595	794	5
49	486	325	494	333	595	794	5
(38,0)	495	325	514	333	595	794	5
31	524	325	530	333	595	794	5
(24,0)	532	325	550	333	595	794	5
Profesionales	43	349	81	357	595	794	5
no	43	358	50	366	595	794	5
sanitarios	52	358	80	366	595	794	5
13	114	354	120	362	595	794	5
(9,9)	122	354	136	362	595	794	5
5	153	354	156	362	595	794	5
(4,2)	158	354	172	362	595	794	5
32	187	354	195	362	595	794	5
(27,1)	196	354	213	362	595	794	5
42	224	354	231	362	595	794	5
(35,6)	233	354	251	362	595	794	5
29	261	354	269	362	595	794	5
(24,6)	270	354	289	362	595	794	5
10	301	354	308	362	595	794	5
(8,5)	309	354	324	362	595	794	5
9	340	354	344	362	595	794	5
(6,9)	345	354	360	362	595	794	5
5	378	354	382	362	595	794	5
(4,1)	384	354	397	362	595	794	5
11	414	354	419	362	595	794	5
(9,0)	421	354	436	362	595	794	5
45	449	354	456	362	595	794	5
(36,9)	458	354	476	362	595	794	5
38	487	354	495	362	595	794	5
(31,1)	497	354	512	362	595	794	5
23	524	354	531	362	595	794	5
(18,9)	533	354	550	362	595	794	5
Entre	43	378	56	386	595	794	5
paréntesis,	58	378	87	386	595	794	5
porcentajes,	89	378	122	386	595	794	5
que	123	378	134	386	595	794	5
se	135	378	141	386	595	794	5
han	142	378	153	386	595	794	5
calculado	154	378	180	386	595	794	5
sin	181	378	189	386	595	794	5
tener	190	378	204	386	595	794	5
en	206	378	213	386	595	794	5
cuenta	214	378	232	386	595	794	5
los	234	378	242	386	595	794	5
participantes	243	378	278	386	595	794	5
que	279	378	289	386	595	794	5
no	291	378	298	386	595	794	5
han	299	378	310	386	595	794	5
recibido	311	378	333	386	595	794	5
formación	334	378	362	386	595	794	5
en	363	378	370	386	595	794	5
cada	371	378	384	386	595	794	5
área	386	378	398	386	595	794	5
en	399	378	406	386	595	794	5
particular.	408	378	435	386	595	794	5
MEF:	436	378	450	386	595	794	5
médico	451	378	471	386	595	794	5
especialista	473	378	503	386	595	794	5
en	505	378	512	386	595	794	5
formación.	513	378	542	386	595	794	5
de	43	414	52	428	595	794	5
a	55	414	59	428	595	794	5
ser	62	414	73	428	595	794	5
menor	76	414	102	428	595	794	5
en	105	414	115	428	595	794	5
todas	117	414	139	428	595	794	5
las	142	414	152	428	595	794	5
áreas,	155	414	178	428	595	794	5
excepto	181	414	211	428	595	794	5
en	214	414	223	428	595	794	5
la	226	414	233	428	595	794	5
de	236	414	245	428	595	794	5
‘entrevista	43	426	83	440	595	794	5
clínica'.	85	426	113	440	595	794	5
Asimismo,	115	426	158	440	595	794	5
más	160	426	176	440	595	794	5
de	179	426	188	440	595	794	5
un	190	426	201	440	595	794	5
20%	203	426	219	440	595	794	5
de	222	426	231	440	595	794	5
tu-	233	426	245	440	595	794	5
tores	43	437	62	451	595	794	5
se	66	437	74	451	595	794	5
muestra	77	437	109	451	595	794	5
insatisfecho,	113	437	162	451	595	794	5
especialmente	166	437	222	451	595	794	5
en	225	437	235	451	595	794	5
el	238	437	245	451	595	794	5
‘manejo	43	449	74	463	595	794	5
de	78	449	88	463	595	794	5
emociones'	92	449	137	463	595	794	5
(41,8%),	141	449	172	463	595	794	5
la	177	449	184	463	595	794	5
‘comunicación	188	449	245	463	595	794	5
con	43	460	57	474	595	794	5
profesionales	59	460	112	474	595	794	5
no	114	460	124	474	595	794	5
sanitarios'	127	460	167	474	595	794	5
(34,2%)	170	460	199	474	595	794	5
y	201	460	206	474	595	794	5
las	208	460	219	474	595	794	5
‘situa-	221	460	245	474	595	794	5
ciones	43	472	68	486	595	794	5
difíciles'	70	472	103	486	595	794	5
(31,7%).	105	472	136	486	595	794	5
Detección	43	497	81	508	595	794	5
de	83	497	93	508	595	794	5
áreas	95	497	117	508	595	794	5
de	119	497	129	508	595	794	5
mejora	131	497	159	508	595	794	5
y	161	497	165	508	595	794	5
participación	167	497	218	508	595	794	5
futura	43	508	67	519	595	794	5
en	69	508	79	519	595	794	5
programas	81	508	124	519	595	794	5
de	126	508	136	519	595	794	5
formación	138	508	178	519	595	794	5
sobre	180	508	202	519	595	794	5
habilidades	43	520	88	531	595	794	5
comunicativas	90	520	146	531	595	794	5
Ante	43	541	62	555	595	794	5
la	64	541	71	555	595	794	5
pregunta	73	541	109	555	595	794	5
sobre	111	541	132	555	595	794	5
si	135	541	141	555	595	794	5
consideran	143	541	186	555	595	794	5
que	189	541	203	555	595	794	5
‘el	205	541	213	555	595	794	5
progra-	215	541	245	555	595	794	5
ma	43	552	55	566	595	794	5
de	58	552	67	566	595	794	5
formación	71	552	111	566	595	794	5
de	115	552	124	566	595	794	5
MEF	127	552	147	566	595	794	5
debería	150	552	179	566	595	794	5
dar	182	552	195	566	595	794	5
más	198	552	215	566	595	794	5
impor-	218	552	245	566	595	794	5
tancia	43	564	67	578	595	794	5
a	69	564	73	578	595	794	5
la	75	564	82	578	595	794	5
formación	84	564	125	578	595	794	5
en	127	564	137	578	595	794	5
habilidades	139	564	184	578	595	794	5
comunicativas',	186	564	245	578	595	794	5
el	43	575	49	589	595	794	5
78,6%	52	575	75	589	595	794	5
de	77	575	86	589	595	794	5
residentes	89	575	129	589	595	794	5
y	131	575	136	589	595	794	5
el	138	575	145	589	595	794	5
84,8%	147	575	170	589	595	794	5
de	172	575	182	589	595	794	5
tutores	184	575	212	589	595	794	5
respon-	215	575	245	589	595	794	5
dieron	43	587	68	601	595	794	5
afirmativamente.	71	587	138	601	595	794	5
Con	54	598	71	612	595	794	5
posterioridad,	73	598	129	612	595	794	5
se	131	598	139	612	595	794	5
solicitó	142	598	171	612	595	794	5
a	173	598	177	612	595	794	5
los	180	598	191	612	595	794	5
participantes	193	598	245	612	595	794	5
que,	43	610	59	624	595	794	5
para	63	610	80	624	595	794	5
cada	84	610	102	624	595	794	5
área	106	610	123	624	595	794	5
de	126	610	136	624	595	794	5
habilidades	140	610	184	624	595	794	5
comunicativas	188	610	245	624	595	794	5
considerada	43	621	90	635	595	794	5
en	93	621	102	635	595	794	5
el	105	621	112	635	595	794	5
estudio,	115	621	146	635	595	794	5
valoraran	148	621	186	635	595	794	5
si	189	621	195	635	595	794	5
se	197	621	205	635	595	794	5
debería	208	621	238	635	595	794	5
o	240	621	245	635	595	794	5
no	43	633	53	647	595	794	5
ampliar	56	633	86	647	595	794	5
la	89	633	96	647	595	794	5
formación.	99	633	142	647	595	794	5
En	145	633	156	647	595	794	5
general,	158	633	190	647	595	794	5
en	193	633	202	647	595	794	5
cada	205	633	223	647	595	794	5
área,	226	633	245	647	595	794	5
más	43	644	59	658	595	794	5
del	61	644	73	658	595	794	5
50%	75	644	91	658	595	794	5
de	94	644	103	658	595	794	5
residentes	105	644	145	658	595	794	5
y	148	644	152	658	595	794	5
tutores	155	644	183	658	595	794	5
consideran	185	644	228	658	595	794	5
que	231	644	245	658	595	794	5
debe	43	656	61	670	595	794	5
ampliarse	64	656	102	670	595	794	5
dicha	105	656	127	670	595	794	5
formación.	129	656	172	670	595	794	5
Es	175	656	184	670	595	794	5
destacable	187	656	228	670	595	794	5
que	231	656	245	670	595	794	5
en	43	667	52	681	595	794	5
las	55	667	66	681	595	794	5
áreas	69	667	89	681	595	794	5
‘situaciones	93	667	138	681	595	794	5
difíciles',	141	667	174	681	595	794	5
‘manejo	177	667	209	681	595	794	5
de	212	667	221	681	595	794	5
emo-	224	667	245	681	595	794	5
ciones'	43	679	70	693	595	794	5
y	73	679	78	693	595	794	5
‘comunicación	81	679	138	693	595	794	5
con	142	679	156	693	595	794	5
familiares	160	679	199	693	595	794	5
y	202	679	207	693	595	794	5
cuidado-	210	679	245	693	595	794	5
res'	43	690	56	704	595	794	5
el	59	690	65	704	595	794	5
porcentaje	68	690	110	704	595	794	5
de	112	690	121	704	595	794	5
residentes	124	690	164	704	595	794	5
y	166	690	171	704	595	794	5
tutores	173	690	201	704	595	794	5
que	203	690	218	704	595	794	5
mues-	220	690	245	704	595	794	5
tran	43	702	59	716	595	794	5
su	61	702	70	716	595	794	5
acuerdo	72	702	104	716	595	794	5
con	106	702	121	716	595	794	5
mejorar	123	702	154	716	595	794	5
la	156	702	163	716	595	794	5
formación	165	702	206	716	595	794	5
sea	209	702	221	716	595	794	5
supe-	223	702	245	716	595	794	5
rior	43	713	57	727	595	794	5
al	60	713	66	727	595	794	5
80%	69	713	85	727	595	794	5
(Figura).	87	713	121	727	595	794	5
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	5
FEM	173	756	186	766	595	794	5
2014;	188	756	207	766	595	794	5
17	209	756	215	766	595	794	5
(2):	217	756	230	766	595	794	5
115-122	231	756	255	766	595	794	5
Tabla	257	426	273	434	595	794	5
V.	274	426	280	434	595	794	5
Satisfacción	281	426	315	434	595	794	5
de	317	426	324	434	595	794	5
los	325	426	334	434	595	794	5
tutores	335	426	355	434	595	794	5
con	357	426	367	434	595	794	5
la	369	426	374	434	595	794	5
formación	375	426	405	434	595	794	5
que	406	426	417	434	595	794	5
se	419	426	425	434	595	794	5
facilita	426	426	446	434	595	794	5
en	447	426	454	434	595	794	5
habilidades	456	426	489	434	595	794	5
comunicativas	490	426	531	434	595	794	5
durante	533	426	556	434	595	794	5
el	257	435	262	443	595	794	5
programa	263	435	292	443	595	794	5
de	294	435	301	443	595	794	5
médico	302	435	323	443	595	794	5
especialista	325	435	358	443	595	794	5
en	360	435	367	443	595	794	5
formación.	369	435	400	443	595	794	5
Muy	352	455	364	464	595	794	5
insa-	366	455	380	464	595	794	5
tisfecho/a	351	464	380	473	595	794	5
Insatis-	396	455	417	464	595	794	5
fecho/a	395	464	418	473	595	794	5
Normal	439	455	460	464	595	794	5
o	462	455	466	464	595	794	5
indiferente	436	464	468	473	595	794	5
Satis-	490	455	505	464	595	794	5
fecho/a	486	464	509	473	595	794	5
Muy	523	455	536	464	595	794	5
satis-	537	455	552	464	595	794	5
fecho/a	527	464	549	473	595	794	5
n	358	483	362	492	595	794	5
(%)	363	483	373	492	595	794	5
n	399	483	403	492	595	794	5
(%)	404	483	414	492	595	794	5
n	444	483	448	492	595	794	5
(%)	450	483	460	492	595	794	5
n	490	483	493	492	595	794	5
(%)	495	483	505	492	595	794	5
n	530	483	534	492	595	794	5
(%)	535	483	546	492	595	794	5
0	364	503	368	511	595	794	5
12	394	503	401	511	595	794	5
(15,2)	402	503	419	511	595	794	5
26	438	503	446	511	595	794	5
(32,9)	448	503	466	511	595	794	5
33	484	503	492	511	595	794	5
(41,8)	493	503	511	511	595	794	5
8	527	503	531	511	595	794	5
(10,1)	533	503	549	511	595	794	5
Situaciones	257	522	289	530	595	794	5
difíciles	291	522	313	530	595	794	5
4	356	522	360	530	595	794	5
(5,1)	362	522	375	530	595	794	5
21	394	522	400	530	595	794	5
(26,6)	402	522	420	530	595	794	5
28	438	522	446	530	595	794	5
(35,4)	448	522	466	530	595	794	5
22	484	522	491	530	595	794	5
(27,8)	493	522	511	530	595	794	5
4	529	522	532	530	595	794	5
(5,1)	534	522	547	530	595	794	5
Manejo	257	541	279	549	595	794	5
de	280	541	287	549	595	794	5
emociones	289	541	320	549	595	794	5
6	356	541	360	549	595	794	5
(7,6)	361	541	375	549	595	794	5
27	393	541	400	549	595	794	5
(34,2)	402	541	420	549	595	794	5
23	439	541	446	549	595	794	5
(29,1)	448	541	465	549	595	794	5
21	484	541	491	549	595	794	5
(26,6)	492	541	511	549	595	794	5
2	528	541	532	549	595	794	5
(2,5)	533	541	548	549	595	794	5
Comunicación	256	560	297	568	595	794	5
con	299	560	309	568	595	794	5
familiares	256	569	285	577	595	794	5
y	287	569	290	577	595	794	5
cuidadores	291	569	323	577	595	794	5
2	356	564	360	573	595	794	5
(2,5)	361	564	375	573	595	794	5
16	393	564	400	573	595	794	5
(20,3)	402	564	420	573	595	794	5
31	439	564	445	573	595	794	5
(39,2)	447	564	465	573	595	794	5
28	484	564	491	573	595	794	5
(35,4)	493	564	511	573	595	794	5
2	528	564	532	573	595	794	5
(2,5)	533	564	548	573	595	794	5
Comunicación	256	587	297	596	595	794	5
con	299	587	309	596	595	794	5
miembros	311	587	340	596	595	794	5
del	256	596	265	605	595	794	5
equipo	267	596	287	605	595	794	5
asistencial	289	596	319	605	595	794	5
1	357	592	360	600	595	794	5
(1,3)	361	592	374	600	595	794	5
15	394	592	400	600	595	794	5
(19,0)	402	592	419	600	595	794	5
29	439	592	446	600	595	794	5
(36,7)	448	592	466	600	595	794	5
30	483	592	491	600	595	794	5
(38,0)	493	592	511	600	595	794	5
4	529	592	532	600	595	794	5
(5,1)	534	592	547	600	595	794	5
Comunicación	256	615	297	623	595	794	5
con	299	615	309	623	595	794	5
otros	311	615	326	623	595	794	5
profesionales	256	624	295	632	595	794	5
de	297	624	304	632	595	794	5
la	306	624	311	632	595	794	5
salud	313	624	328	632	595	794	5
1	357	619	360	628	595	794	5
(1,3)	361	619	374	628	595	794	5
15	394	619	400	628	595	794	5
(19,0)	402	619	419	628	595	794	5
35	439	619	446	628	595	794	5
(44,3)	448	619	466	628	595	794	5
26	484	619	491	628	595	794	5
(32,9)	493	619	511	628	595	794	5
2	528	619	532	628	595	794	5
(2,5)	533	619	548	628	595	794	5
Comunicación	256	642	297	651	595	794	5
con	299	642	309	651	595	794	5
profesionales	256	651	295	660	595	794	5
no	297	651	304	660	595	794	5
sanitarios	306	651	334	660	595	794	5
3	356	647	359	655	595	794	5
(3,8)	361	647	376	655	595	794	5
24	393	647	400	655	595	794	5
(30,4)	402	647	421	655	595	794	5
36	438	647	446	655	595	794	5
(45,6)	448	647	466	655	595	794	5
15	485	647	491	655	595	794	5
(19,0)	493	647	510	655	595	794	5
1	529	647	532	655	595	794	5
(1,3)	533	647	546	655	595	794	5
Entrevista	257	503	285	511	595	794	5
clínica	287	503	305	511	595	794	5
Finalmente,	268	690	314	704	595	794	5
se	317	690	325	704	595	794	5
preguntó	327	690	363	704	595	794	5
a	365	690	370	704	595	794	5
los	372	690	383	704	595	794	5
participantes	385	690	437	704	595	794	5
si	439	690	445	704	595	794	5
es-	448	690	459	704	595	794	5
taban	257	702	279	716	595	794	5
dispuestos	281	702	323	716	595	794	5
a	325	702	330	716	595	794	5
participar	332	702	371	716	595	794	5
en	373	702	383	716	595	794	5
programas	386	702	428	716	595	794	5
futuros	431	702	459	716	595	794	5
de	257	713	266	727	595	794	5
formación	268	713	308	727	595	794	5
en	310	713	319	727	595	794	5
habilidades	321	713	365	727	595	794	5
comunicativas.	367	713	425	727	595	794	5
El	427	713	435	727	595	794	5
88,5%	436	713	459	727	595	794	5
119	545	756	556	766	595	794	5
B.	40	36	46	45	595	794	6
Molinuevo,	48	36	85	45	595	794	6
et	87	36	93	45	595	794	6
al	95	36	101	45	595	794	6
Figura.	40	116	60	124	595	794	6
Áreas	62	116	78	124	595	794	6
en	79	116	87	124	595	794	6
las	88	116	96	124	595	794	6
que	98	116	109	124	595	794	6
se	110	116	116	124	595	794	6
debería	118	116	140	124	595	794	6
ampliar	142	116	164	124	595	794	6
la	165	116	171	124	595	794	6
formación	172	116	202	124	595	794	6
de	203	116	210	124	595	794	6
habilidades	212	116	245	124	595	794	6
comunicativas.	247	116	290	124	595	794	6
de	136	357	145	371	595	794	6
residentes	147	357	186	371	595	794	6
y	188	357	193	371	595	794	6
el	195	357	201	371	595	794	6
87,3%	203	357	226	371	595	794	6
de	228	357	237	371	595	794	6
tutores	239	357	267	371	595	794	6
respondieron	269	357	321	371	595	794	6
afir-	323	357	339	371	595	794	6
mativamente.	136	368	190	382	595	794	6
Discusión	136	403	179	416	595	794	6
Según	136	426	161	440	595	794	6
nuestro	163	426	193	440	595	794	6
conocimiento,	196	426	253	440	595	794	6
este	256	426	271	440	595	794	6
es	274	426	282	440	595	794	6
el	285	426	291	440	595	794	6
primer	294	426	321	440	595	794	6
tra-	324	426	339	440	595	794	6
bajo	136	437	153	451	595	794	6
que	156	437	171	451	595	794	6
se	174	437	182	451	595	794	6
realiza	185	437	211	451	595	794	6
en	214	437	224	451	595	794	6
nuestro	227	437	257	451	595	794	6
país	260	437	276	451	595	794	6
con	279	437	294	451	595	794	6
el	297	437	304	451	595	794	6
objetivo	307	437	339	451	595	794	6
de	136	449	145	463	595	794	6
evaluar	148	449	177	463	595	794	6
el	179	449	185	463	595	794	6
conocimiento	187	449	242	463	595	794	6
y	244	449	248	463	595	794	6
las	251	449	261	463	595	794	6
necesidades	263	449	311	463	595	794	6
de	313	449	322	463	595	794	6
for-	324	449	339	463	595	794	6
mación	136	460	166	474	595	794	6
en	168	460	178	474	595	794	6
habilidades	180	460	225	474	595	794	6
comunicativas	227	460	284	474	595	794	6
de	287	460	296	474	595	794	6
residentes	299	460	339	474	595	794	6
y	136	472	140	486	595	794	6
tutores	143	472	171	486	595	794	6
de	175	472	184	486	595	794	6
especialidades	187	472	244	486	595	794	6
médicas	247	472	279	486	595	794	6
(con	282	472	300	486	595	794	6
la	303	472	310	486	595	794	6
excep-	313	472	339	486	595	794	6
ción	136	483	153	497	595	794	6
de	157	483	166	497	595	794	6
la	170	483	177	497	595	794	6
especialidad	181	483	229	497	595	794	6
de	233	483	243	497	595	794	6
MFyC).	246	483	276	497	595	794	6
Los	280	483	294	497	595	794	6
resultados	298	483	339	497	595	794	6
indican	136	495	166	509	595	794	6
que	168	495	182	509	595	794	6
un	185	495	195	509	595	794	6
alto	197	495	212	509	595	794	6
porcentaje	214	495	256	509	595	794	6
de	258	495	268	509	595	794	6
residentes	270	495	310	509	595	794	6
y	312	495	317	509	595	794	6
tuto-	319	495	339	509	595	794	6
res	136	506	148	520	595	794	6
del	151	506	162	520	595	794	6
programa	165	506	204	520	595	794	6
de	207	506	216	520	595	794	6
MEF	219	506	239	520	595	794	6
pertenecientes	241	506	299	520	595	794	6
a	302	506	307	520	595	794	6
centros	309	506	339	520	595	794	6
hospitalarios	136	518	187	532	595	794	6
de	190	518	199	532	595	794	6
la	201	518	208	532	595	794	6
Red	211	518	226	532	595	794	6
de	229	518	238	532	595	794	6
Comisiones	240	518	287	532	595	794	6
de	290	518	299	532	595	794	6
Docencia	301	518	339	532	595	794	6
y	136	529	140	543	595	794	6
Asesores	144	529	179	543	595	794	6
de	183	529	192	543	595	794	6
Cataluña	196	529	232	543	595	794	6
ha	235	529	245	543	595	794	6
recibido	248	529	281	543	595	794	6
formación	285	529	326	543	595	794	6
en	329	529	339	543	595	794	6
competencias	136	541	191	555	595	794	6
comunicativas	193	541	250	555	595	794	6
(74%	253	541	272	555	595	794	6
y	275	541	279	555	595	794	6
67,1%,	282	541	307	555	595	794	6
respec-	310	541	339	555	595	794	6
tivamente)	136	552	179	566	595	794	6
y	182	552	186	566	595	794	6
que	189	552	203	566	595	794	6
residentes	206	552	246	566	595	794	6
y	249	552	254	566	595	794	6
tutores	257	552	285	566	595	794	6
coinciden	288	552	326	566	595	794	6
en	329	552	339	566	595	794	6
el	136	564	143	578	595	794	6
área	145	564	162	578	595	794	6
mejor	164	564	187	578	595	794	6
valorada	189	564	223	578	595	794	6
(‘entrevista	225	564	269	578	595	794	6
clínica')	271	564	301	578	595	794	6
y	303	564	308	578	595	794	6
las	310	564	320	578	595	794	6
sus-	323	564	339	578	595	794	6
ceptibles	136	575	171	589	595	794	6
de	174	575	183	589	595	794	6
mejora	186	575	214	589	595	794	6
(‘manejo	217	575	252	589	595	794	6
de	255	575	264	589	595	794	6
emociones',	267	575	312	589	595	794	6
‘situa-	315	575	339	589	595	794	6
ciones	136	587	161	601	595	794	6
difíciles'	166	587	198	601	595	794	6
y	202	587	207	601	595	794	6
‘comunicación	211	587	268	601	595	794	6
con	273	587	287	601	595	794	6
familiares	291	587	330	601	595	794	6
y	334	587	339	601	595	794	6
cuidadores').	136	598	187	612	595	794	6
Asimismo,	189	598	232	612	595	794	6
residentes	235	598	275	612	595	794	6
y	277	598	282	612	595	794	6
tutores	284	598	312	612	595	794	6
mani-	315	598	339	612	595	794	6
fiestan	136	610	162	624	595	794	6
una	165	610	180	624	595	794	6
alta	182	610	197	624	595	794	6
predisposición	200	610	258	624	595	794	6
a	260	610	265	624	595	794	6
participar	268	610	307	624	595	794	6
en	309	610	319	624	595	794	6
pro-	322	610	339	624	595	794	6
gramas	136	621	165	635	595	794	6
de	167	621	176	635	595	794	6
formación	179	621	220	635	595	794	6
futuros.	222	621	253	635	595	794	6
Formación	136	646	177	657	595	794	6
en	179	646	189	657	595	794	6
habilidades	191	646	237	657	595	794	6
comunicativas	239	646	295	657	595	794	6
Este	136	667	153	681	595	794	6
estudio	155	667	184	681	595	794	6
permite	187	667	218	681	595	794	6
afirmar	220	667	250	681	595	794	6
que	252	667	267	681	595	794	6
la	269	667	276	681	595	794	6
mayor	278	667	304	681	595	794	6
parte	306	667	327	681	595	794	6
de	329	667	339	681	595	794	6
los	136	679	147	693	595	794	6
residentes	150	679	190	693	595	794	6
y	193	679	197	693	595	794	6
tutores	200	679	228	693	595	794	6
participantes	231	679	283	693	595	794	6
del	285	679	297	693	595	794	6
programa	300	679	339	693	595	794	6
actual	136	690	160	704	595	794	6
de	164	690	173	704	595	794	6
MEF	177	690	196	704	595	794	6
han	200	690	215	704	595	794	6
recibido	219	690	251	704	595	794	6
formación	255	690	296	704	595	794	6
en	300	690	309	704	595	794	6
habili­	313	690	339	704	595	794	6
dades	136	702	159	716	595	794	6
comunicativas,	162	702	221	716	595	794	6
aunque	225	702	254	716	595	794	6
existe	257	702	280	716	595	794	6
un	283	702	294	716	595	794	6
porcentaje	297	702	339	716	595	794	6
significativo	136	713	184	727	595	794	6
que	186	713	201	727	595	794	6
indica	204	713	228	727	595	794	6
no	231	713	241	727	595	794	6
haber	243	713	266	727	595	794	6
sido	269	713	285	727	595	794	6
formado.	288	713	324	727	595	794	6
No	326	713	339	727	595	794	6
120	40	756	52	766	595	794	6
obstante,	350	104	386	118	595	794	6
el	389	104	396	118	595	794	6
porcentaje	398	104	440	118	595	794	6
de	443	104	452	118	595	794	6
residentes	455	104	495	118	595	794	6
sin	498	104	509	118	595	794	6
formación	512	104	553	118	595	794	6
podría	350	115	376	129	595	794	6
ser	378	115	390	129	595	794	6
superior	392	115	426	129	595	794	6
porque	428	115	456	129	595	794	6
el	458	115	465	129	595	794	6
nivel	467	115	486	129	595	794	6
de	489	115	498	129	595	794	6
participación	500	115	553	129	595	794	6
es	350	127	358	141	595	794	6
bajo	361	127	378	141	595	794	6
y	381	127	385	141	595	794	6
podrían	388	127	420	141	595	794	6
haber	423	127	445	141	595	794	6
participado	449	127	494	141	595	794	6
los	497	127	508	141	595	794	6
más	511	127	527	141	595	794	6
moti-	531	127	553	141	595	794	6
vados	350	138	373	152	595	794	6
por	375	138	389	152	595	794	6
los	391	138	402	152	595	794	6
aspectos	404	138	438	152	595	794	6
comunicativos	441	138	498	152	595	794	6
de	500	138	510	152	595	794	6
la	512	138	519	152	595	794	6
práctica	521	138	553	152	595	794	6
profesional.	350	150	396	164	595	794	6
Como	399	150	424	164	595	794	6
se	427	150	435	164	595	794	6
ha	437	150	447	164	595	794	6
comentado,	450	150	496	164	595	794	6
la	499	150	506	164	595	794	6
falta	509	150	526	164	595	794	6
de	529	150	538	164	595	794	6
es-	541	150	553	164	595	794	6
tudios	350	161	375	175	595	794	6
previos	377	161	406	175	595	794	6
en	408	161	418	175	595	794	6
nuestro	420	161	450	175	595	794	6
país	453	161	468	175	595	794	6
dificulta	471	161	503	175	595	794	6
la	506	161	512	175	595	794	6
compara-	515	161	553	175	595	794	6
ción.	350	173	369	187	595	794	6
En	372	173	382	187	595	794	6
todo	384	173	403	187	595	794	6
caso,	405	173	424	187	595	794	6
destacan	426	173	461	187	595	794	6
dos	463	173	477	187	595	794	6
trabajos	479	173	511	187	595	794	6
realizados	513	173	553	187	595	794	6
con	350	184	365	198	595	794	6
residentes	368	184	408	198	595	794	6
de	412	184	422	198	595	794	6
medicina	425	184	462	198	595	794	6
interna	466	184	494	198	595	794	6
en	498	184	508	198	595	794	6
los	511	184	523	198	595	794	6
que	526	184	541	198	595	794	6
se	545	184	553	198	595	794	6
pedía	350	196	372	210	595	794	6
valorar	374	196	402	210	595	794	6
la	405	196	412	210	595	794	6
formación	415	196	456	210	595	794	6
recibida	458	196	490	210	595	794	6
a	493	196	497	210	595	794	6
través	500	196	523	210	595	794	6
de	526	196	535	210	595	794	6
una	538	196	553	210	595	794	6
escala	350	207	374	221	595	794	6
Likert	377	207	401	221	595	794	6
de	404	207	413	221	595	794	6
cuatro	416	207	441	221	595	794	6
puntos:	444	207	474	221	595	794	6
1,	477	207	484	221	595	794	6
nada;	487	207	508	221	595	794	6
2,	511	207	518	221	595	794	6
poco;	521	207	543	221	595	794	6
3,	546	207	553	221	595	794	6
bastante,	350	219	386	233	595	794	6
y	388	219	392	233	595	794	6
4,	395	219	402	233	595	794	6
mucho	404	219	432	233	595	794	6
[7,12].	435	219	459	233	595	794	6
En	462	219	473	233	595	794	6
ambos	475	219	501	233	595	794	6
estudios,	504	219	539	233	595	794	6
los	542	219	553	233	595	794	6
residentes	350	230	390	244	595	794	6
percibían	394	230	431	244	595	794	6
que	435	230	450	244	595	794	6
su	454	230	462	244	595	794	6
formación	466	230	507	244	595	794	6
era	511	230	523	244	595	794	6
insufi-	527	230	553	244	595	794	6
ciente.	350	242	376	256	595	794	6
En	379	242	390	256	595	794	6
el	393	242	400	256	595	794	6
estudio	403	242	432	256	595	794	6
de	435	242	444	256	595	794	6
Pujol	447	242	468	256	595	794	6
y	471	242	475	256	595	794	6
Nogueras	478	242	517	256	595	794	6
[7]	520	242	531	256	595	794	6
tam-	534	242	553	256	595	794	6
bién	350	253	367	267	595	794	6
se	369	253	377	267	595	794	6
evaluó	379	253	405	267	595	794	6
la	407	253	414	267	595	794	6
percepción	416	253	460	267	595	794	6
de	462	253	472	267	595	794	6
los	474	253	485	267	595	794	6
tutores	487	253	515	267	595	794	6
y,	517	253	523	267	595	794	6
a	525	253	529	267	595	794	6
pesar	532	253	553	267	595	794	6
de	350	265	360	279	595	794	6
que	363	265	378	279	595	794	6
era	382	265	394	279	595	794	6
mejor	398	265	421	279	595	794	6
que	425	265	439	279	595	794	6
la	443	265	450	279	595	794	6
de	454	265	463	279	595	794	6
los	467	265	478	279	595	794	6
residentes,	482	265	524	279	595	794	6
seguía	528	265	553	279	595	794	6
considerándose	350	276	412	290	595	794	6
baja.	414	276	432	290	595	794	6
Aunque	361	288	393	302	595	794	6
el	396	288	403	302	595	794	6
presente	406	288	439	302	595	794	6
trabajo	443	288	470	302	595	794	6
no	473	288	484	302	595	794	6
permite	487	288	518	302	595	794	6
conocer	521	288	553	302	595	794	6
los	350	299	361	313	595	794	6
motivos	363	299	395	313	595	794	6
exactos	397	299	426	313	595	794	6
de	428	299	437	313	595	794	6
la	439	299	446	313	595	794	6
carencia	448	299	480	313	595	794	6
de	482	299	492	313	595	794	6
formación,	494	299	536	313	595	794	6
una	538	299	553	313	595	794	6
de	350	311	359	325	595	794	6
las	363	311	374	325	595	794	6
posibles	378	311	409	325	595	794	6
explicaciones	413	311	465	325	595	794	6
puede	469	311	493	325	595	794	6
tener	497	311	517	325	595	794	6
relación	521	311	553	325	595	794	6
con	350	322	364	336	595	794	6
haber	366	322	389	336	595	794	6
cursado	391	322	422	336	595	794	6
planes	424	322	449	336	595	794	6
de	451	322	460	336	595	794	6
estudios	462	322	494	336	595	794	6
en	496	322	506	336	595	794	6
los	508	322	519	336	595	794	6
que	521	322	535	336	595	794	6
esta	537	322	553	336	595	794	6
competencia	350	334	400	348	595	794	6
no	402	334	413	348	595	794	6
se	415	334	423	348	595	794	6
contemplaba,	425	334	478	348	595	794	6
e	480	334	484	348	595	794	6
incluso	487	334	515	348	595	794	6
se	517	334	525	348	595	794	6
enten-	527	334	553	348	595	794	6
día	350	345	362	359	595	794	6
como	365	345	387	359	595	794	6
una	390	345	405	359	595	794	6
competencia	408	345	458	359	595	794	6
innata	461	345	486	359	595	794	6
y	489	345	493	359	595	794	6
no	496	345	506	359	595	794	6
susceptible	509	345	553	359	595	794	6
de	350	357	359	371	595	794	6
aprendizaje	363	357	409	371	595	794	6
y	413	357	417	371	595	794	6
mejora	421	357	448	371	595	794	6
mediante	452	357	489	371	595	794	6
estrategias	493	357	534	371	595	794	6
for-	538	357	553	371	595	794	6
mativas,	350	368	383	382	595	794	6
es	385	368	393	382	595	794	6
decir,	396	368	418	382	595	794	6
no	420	368	430	382	595	794	6
entrenable.	433	368	477	382	595	794	6
El	480	368	487	382	595	794	6
hecho	490	368	514	382	595	794	6
de	517	368	526	382	595	794	6
que	529	368	543	382	595	794	6
el	546	368	553	382	595	794	6
porcentaje	350	380	391	394	595	794	6
de	394	380	403	394	595	794	6
residentes	406	380	445	394	595	794	6
que	448	380	462	394	595	794	6
responde	465	380	501	394	595	794	6
haber	503	380	526	394	595	794	6
cursa-	528	380	553	394	595	794	6
do	350	391	360	405	595	794	6
asignaturas	362	391	406	405	595	794	6
obligatorias	408	391	454	405	595	794	6
sea	456	391	469	405	595	794	6
inferior	470	391	500	405	595	794	6
al	502	391	509	405	595	794	6
20%	511	391	527	405	595	794	6
y	529	391	533	405	595	794	6
el	535	391	541	405	595	794	6
de	543	391	553	405	595	794	6
quienes	350	403	380	417	595	794	6
han	384	403	398	417	595	794	6
cursado	402	403	433	417	595	794	6
asignaturas	436	403	481	417	595	794	6
optativas	484	403	519	417	595	794	6
se	523	403	531	417	595	794	6
sitúe	534	403	553	417	595	794	6
en	350	414	360	428	595	794	6
torno	362	414	384	428	595	794	6
al	386	414	393	428	595	794	6
30%,	396	414	414	428	595	794	6
apoya	416	414	439	428	595	794	6
en	442	414	451	428	595	794	6
parte	454	414	474	428	595	794	6
esta	477	414	492	428	595	794	6
interpretación.	495	414	553	428	595	794	6
Este	350	426	366	440	595	794	6
resultado	369	426	405	440	595	794	6
también	407	426	440	440	595	794	6
puede	442	426	466	440	595	794	6
deberse	468	426	498	440	595	794	6
a	501	426	505	440	595	794	6
una	507	426	522	440	595	794	6
falta	524	426	541	440	595	794	6
de	543	426	553	440	595	794	6
reconocimiento	350	437	412	451	595	794	6
de	415	437	424	451	595	794	6
la	427	437	433	451	595	794	6
importancia	436	437	484	451	595	794	6
de	486	437	496	451	595	794	6
la	498	437	505	451	595	794	6
adquisición	508	437	553	451	595	794	6
de	350	449	359	463	595	794	6
competencias	362	449	416	463	595	794	6
comunicativas	419	449	475	463	595	794	6
para	478	449	495	463	595	794	6
el	498	449	505	463	595	794	6
ejercicio	508	449	541	463	595	794	6
de	543	449	553	463	595	794	6
la	350	460	357	474	595	794	6
práctica	359	460	391	474	595	794	6
clínica	393	460	419	474	595	794	6
y	421	460	425	474	595	794	6
que	428	460	442	474	595	794	6
ello	444	460	458	474	595	794	6
conlleve	461	460	493	474	595	794	6
una	495	460	510	474	595	794	6
baja	512	460	528	474	595	794	6
parti-	531	460	553	474	595	794	6
cipación	350	472	383	486	595	794	6
en	389	472	399	486	595	794	6
programas	405	472	447	486	595	794	6
formativos	453	472	495	486	595	794	6
relacionados.	501	472	553	486	595	794	6
Otra	350	483	369	497	595	794	6
posible	371	483	399	497	595	794	6
explicación	401	483	446	497	595	794	6
podría	448	483	474	497	595	794	6
ser	476	483	488	497	595	794	6
una	490	483	505	497	595	794	6
escasa	507	483	532	497	595	794	6
ofer-	534	483	553	497	595	794	6
ta	350	495	358	509	595	794	6
formativa	360	495	398	509	595	794	6
de	400	495	409	509	595	794	6
cursos	412	495	437	509	595	794	6
sobre	439	495	461	509	595	794	6
competencias	463	495	517	509	595	794	6
comuni-	519	495	553	509	595	794	6
cativas,	350	506	379	520	595	794	6
fuera	381	506	401	520	595	794	6
del	404	506	415	520	595	794	6
marco	417	506	442	520	595	794	6
del	445	506	456	520	595	794	6
programa	458	506	497	520	595	794	6
de	499	506	508	520	595	794	6
MEF.	510	506	531	520	595	794	6
Satisfacción	350	531	396	542	595	794	6
con	398	531	412	542	595	794	6
la	414	531	422	542	595	794	6
formación	424	531	464	542	595	794	6
en	466	531	476	542	595	794	6
habilidades	478	531	523	542	595	794	6
comunicativas	350	543	405	554	595	794	6
durante	407	543	438	554	595	794	6
la	439	543	447	554	595	794	6
licenciatura	449	543	493	554	595	794	6
y	495	543	499	554	595	794	6
el	501	543	508	554	595	794	6
programa	510	543	549	554	595	794	6
de	350	554	360	565	595	794	6
MEF	362	554	378	565	595	794	6
y	381	554	385	565	595	794	6
detección	387	554	425	565	595	794	6
de	427	554	437	565	595	794	6
áreas	439	554	460	565	595	794	6
de	462	554	472	565	595	794	6
mejora	474	554	502	565	595	794	6
Residentes	350	575	392	589	595	794	6
y	394	575	398	589	595	794	6
tutores	401	575	428	589	595	794	6
coinciden	431	575	468	589	595	794	6
a	471	575	475	589	595	794	6
la	478	575	484	589	595	794	6
hora	487	575	505	589	595	794	6
de	507	575	516	589	595	794	6
manifes-	519	575	553	589	595	794	6
tar	350	587	361	601	595	794	6
su	363	587	372	601	595	794	6
nivel	374	587	393	601	595	794	6
de	395	587	404	601	595	794	6
satisfacción	406	587	451	601	595	794	6
con	454	587	468	601	595	794	6
la	470	587	477	601	595	794	6
formación	479	587	519	601	595	794	6
recibida	521	587	553	601	595	794	6
en	350	598	360	612	595	794	6
diferentes	362	598	400	612	595	794	6
ámbitos	403	598	434	612	595	794	6
del	436	598	448	612	595	794	6
área	450	598	467	612	595	794	6
de	469	598	479	612	595	794	6
las	481	598	491	612	595	794	6
habilidades	494	598	538	612	595	794	6
co-	540	598	553	612	595	794	6
municativas.	350	610	399	624	595	794	6
Aunque	401	610	432	624	595	794	6
no	435	610	445	624	595	794	6
es	447	610	455	624	595	794	6
posible	457	610	485	624	595	794	6
discernir	487	610	521	624	595	794	6
si	523	610	530	624	595	794	6
la	532	610	538	624	595	794	6
va-	541	610	553	624	595	794	6
loración	350	621	382	635	595	794	6
se	384	621	392	635	595	794	6
relaciona	395	621	430	635	595	794	6
con	432	621	447	635	595	794	6
el	449	621	456	635	595	794	6
número	458	621	489	635	595	794	6
de	491	621	500	635	595	794	6
horas	503	621	524	635	595	794	6
de	527	621	536	635	595	794	6
for-	538	621	553	635	595	794	6
mación,	350	633	381	647	595	794	6
la	384	633	391	647	595	794	6
calidad	394	633	422	647	595	794	6
de	425	633	435	647	595	794	6
ésta	438	633	453	647	595	794	6
u	456	633	461	647	595	794	6
otros	465	633	485	647	595	794	6
aspectos,	488	633	523	647	595	794	6
el	527	633	533	647	595	794	6
área	536	633	553	647	595	794	6
mejor	350	644	373	658	595	794	6
evaluada	376	644	410	658	595	794	6
es	412	644	420	658	595	794	6
la	423	644	429	658	595	794	6
de	432	644	441	658	595	794	6
‘entrevista	444	644	483	658	595	794	6
clínica',	486	644	513	658	595	794	6
y	515	644	519	658	595	794	6
las	522	644	532	658	595	794	6
peor	535	644	553	658	595	794	6
valoradas,	350	656	389	670	595	794	6
las	392	656	403	670	595	794	6
de	406	656	415	670	595	794	6
‘manejo	418	656	449	670	595	794	6
de	452	656	461	670	595	794	6
emociones'	464	656	508	670	595	794	6
y	511	656	515	670	595	794	6
‘situacio-	518	656	553	670	595	794	6
nes	350	667	363	681	595	794	6
difíciles'.	366	667	399	681	595	794	6
La	402	667	412	681	595	794	6
inexistencia	414	667	461	681	595	794	6
de	464	667	473	681	595	794	6
estudios	476	667	509	681	595	794	6
previos	511	667	540	681	595	794	6
si-	543	667	553	681	595	794	6
milares	350	679	379	693	595	794	6
no	381	679	392	693	595	794	6
permite	394	679	425	693	595	794	6
establecer	427	679	467	693	595	794	6
comparaciones.	469	679	531	693	595	794	6
El	361	690	369	704	595	794	6
resultado	372	690	409	704	595	794	6
sobre	412	690	434	704	595	794	6
la	437	690	444	704	595	794	6
alta	447	690	461	704	595	794	6
satisfacción	464	690	510	704	595	794	6
en	514	690	523	704	595	794	6
el	526	690	533	704	595	794	6
área	536	690	553	704	595	794	6
de	350	702	360	716	595	794	6
la	362	702	369	716	595	794	6
entrevista	371	702	410	716	595	794	6
clínica	412	702	438	716	595	794	6
puede	440	702	464	716	595	794	6
explicarse	466	702	506	716	595	794	6
porque	508	702	536	716	595	794	6
tra-	538	702	553	716	595	794	6
dicionalmente	350	713	407	727	595	794	6
la	411	713	418	727	595	794	6
formación	422	713	463	727	595	794	6
en	467	713	477	727	595	794	6
competencias	481	713	536	727	595	794	6
co-	540	713	553	727	595	794	6
www.fundacioneducacionmedica.org	340	756	462	766	595	794	6
FEM	470	756	484	766	595	794	6
2014;	486	756	505	766	595	794	6
17	506	756	513	766	595	794	6
(2):	515	756	527	766	595	794	6
115-122	529	756	553	766	595	794	6
Formación	239	36	273	45	595	794	7
en	275	36	283	45	595	794	7
habilidades	285	36	323	45	595	794	7
comunicativas	324	36	371	45	595	794	7
desde	373	36	392	45	595	794	7
la	394	36	400	45	595	794	7
perspectiva	402	36	439	45	595	794	7
de	440	36	449	45	595	794	7
residentes	450	36	484	45	595	794	7
y	486	36	489	45	595	794	7
tutores	491	36	514	45	595	794	7
en	516	36	524	45	595	794	7
medicina	526	36	556	45	595	794	7
municativas	43	104	90	118	595	794	7
se	92	104	100	118	595	794	7
ha	102	104	112	118	595	794	7
asociado	114	104	148	118	595	794	7
sobre	150	104	172	118	595	794	7
todo	174	104	192	118	595	794	7
a	194	104	199	118	595	794	7
habilidades	200	104	245	118	595	794	7
relacionadas	43	115	92	129	595	794	7
con	96	115	110	129	595	794	7
la	114	115	121	129	595	794	7
recogida	124	115	158	129	595	794	7
de	162	115	171	129	595	794	7
la	175	115	182	129	595	794	7
historia	186	115	216	129	595	794	7
clínica	219	115	245	129	595	794	7
[15]	43	127	58	141	595	794	7
y,	61	127	67	141	595	794	7
por	70	127	84	141	595	794	7
ello,	86	127	103	141	595	794	7
es	106	127	114	141	595	794	7
el	116	127	123	141	595	794	7
área	126	127	142	141	595	794	7
más	145	127	161	141	595	794	7
trabajada	164	127	201	141	595	794	7
en	203	127	213	141	595	794	7
los	216	127	227	141	595	794	7
pla-	230	127	245	141	595	794	7
nes	43	138	56	152	595	794	7
de	59	138	69	152	595	794	7
formación.	72	138	115	152	595	794	7
Sin	119	138	131	152	595	794	7
embargo,	135	138	172	152	595	794	7
hoy	175	138	190	152	595	794	7
día	193	138	205	152	595	794	7
existe	209	138	231	152	595	794	7
un	235	138	245	152	595	794	7
amplio	43	150	70	164	595	794	7
acuerdo	74	150	105	164	595	794	7
en	109	150	119	164	595	794	7
considerar	122	150	164	164	595	794	7
que	168	150	182	164	595	794	7
las	186	150	197	164	595	794	7
habilidades	200	150	245	164	595	794	7
comunicativas	43	161	100	175	595	794	7
tienen	104	161	129	175	595	794	7
relación	133	161	165	175	595	794	7
también	169	161	202	175	595	794	7
con	206	161	220	175	595	794	7
otros	225	161	245	175	595	794	7
aspectos	43	173	77	187	595	794	7
relacionados	80	173	130	187	595	794	7
con	134	173	148	187	595	794	7
la	152	173	159	187	595	794	7
comunicación,	163	173	221	187	595	794	7
tanto	224	173	245	187	595	794	7
dentro	43	184	69	198	595	794	7
como	71	184	94	198	595	794	7
fuera	96	184	117	198	595	794	7
del	119	184	131	198	595	794	7
encuentro	134	184	174	198	595	794	7
médico-paciente,	177	184	245	198	595	794	7
como	43	196	65	210	595	794	7
es	68	196	76	210	595	794	7
el	78	196	85	210	595	794	7
caso	88	196	106	210	595	794	7
de	108	196	118	210	595	794	7
situaciones	121	196	165	210	595	794	7
difíciles,	168	196	201	210	595	794	7
manejo	204	196	233	210	595	794	7
de	236	196	245	210	595	794	7
emociones	43	207	85	221	595	794	7
y	88	207	92	221	595	794	7
comunicación	95	207	151	221	595	794	7
con	154	207	168	221	595	794	7
otras	171	207	191	221	595	794	7
personas	193	207	229	221	595	794	7
(fa-	231	207	245	221	595	794	7
miliares	43	219	74	233	595	794	7
o	76	219	81	233	595	794	7
cuidadores)	84	219	130	233	595	794	7
o	133	219	138	233	595	794	7
profesionales	140	219	192	233	595	794	7
(equipo	194	219	225	233	595	794	7
asis-	227	219	245	233	595	794	7
tencial,	43	230	71	244	595	794	7
otros	74	230	94	244	595	794	7
profesionales	97	230	149	244	595	794	7
de	152	230	161	244	595	794	7
la	164	230	171	244	595	794	7
salud	174	230	194	244	595	794	7
u	197	230	202	244	595	794	7
otros	205	230	225	244	595	794	7
pro-	228	230	245	244	595	794	7
fesionales	43	242	81	256	595	794	7
no	83	242	94	256	595	794	7
sanitarios)	96	242	137	256	595	794	7
[4].	140	242	153	256	595	794	7
Los	54	253	68	267	595	794	7
resultados	70	253	111	267	595	794	7
sobre	113	253	134	267	595	794	7
insatisfacción	137	253	190	267	595	794	7
con	192	253	207	267	595	794	7
la	209	253	216	267	595	794	7
forma-	218	253	245	267	595	794	7
ción	43	265	60	279	595	794	7
y	63	265	67	279	595	794	7
áreas	70	265	90	279	595	794	7
de	93	265	103	279	595	794	7
mejora	106	265	133	279	595	794	7
(‘manejo	136	265	171	279	595	794	7
de	174	265	183	279	595	794	7
emociones',	186	265	231	279	595	794	7
‘si-	234	265	245	279	595	794	7
tuaciones	43	276	80	290	595	794	7
difíciles'	83	276	115	290	595	794	7
y	117	276	122	290	595	794	7
‘comunicación	124	276	181	290	595	794	7
con	183	276	198	290	595	794	7
familiares	200	276	239	290	595	794	7
y	241	276	245	290	595	794	7
cuidadores')	43	288	91	302	595	794	7
son	94	288	108	302	595	794	7
relevantes	110	288	150	302	595	794	7
fundamentalmente	153	288	229	302	595	794	7
por	231	288	245	302	595	794	7
diferentes	43	299	82	313	595	794	7
motivos.	85	299	119	313	595	794	7
En	122	299	133	313	595	794	7
primer	136	299	163	313	595	794	7
lugar,	166	299	188	313	595	794	7
los	191	299	203	313	595	794	7
dos	206	299	220	313	595	794	7
infor-	223	299	245	313	595	794	7
madores	43	311	77	325	595	794	7
participantes	80	311	132	325	595	794	7
en	135	311	145	325	595	794	7
el	149	311	155	325	595	794	7
estudio	159	311	188	325	595	794	7
–residentes	192	311	237	325	595	794	7
y	241	311	245	325	595	794	7
tutores–	43	322	76	336	595	794	7
son	79	322	93	336	595	794	7
coincidentes	95	322	145	336	595	794	7
en	147	322	157	336	595	794	7
sus	159	322	171	336	595	794	7
valoraciones	174	322	223	336	595	794	7
a	226	322	230	336	595	794	7
pe-	232	322	245	336	595	794	7
sar	43	334	54	348	595	794	7
de	57	334	66	348	595	794	7
sus	69	334	82	348	595	794	7
diferencias	84	334	127	348	595	794	7
respecto	130	334	164	348	595	794	7
al	166	334	173	348	595	794	7
rol	176	334	187	348	595	794	7
que	190	334	204	348	595	794	7
desempe-	207	334	245	348	595	794	7
ñan,	43	345	60	359	595	794	7
el	62	345	68	359	595	794	7
grado	71	345	93	359	595	794	7
de	95	345	105	359	595	794	7
responsabilidad	107	345	169	359	595	794	7
clínica	171	345	197	359	595	794	7
y	199	345	204	359	595	794	7
el	206	345	213	359	595	794	7
nivel	215	345	234	359	595	794	7
de	236	345	245	359	595	794	7
experiencia	43	357	88	371	595	794	7
profesional.	93	357	139	371	595	794	7
En	145	357	155	371	595	794	7
segundo	160	357	194	371	595	794	7
lugar,	199	357	221	371	595	794	7
estas	226	357	245	371	595	794	7
áreas	43	368	63	382	595	794	7
coinciden	65	368	104	382	595	794	7
con	107	368	121	382	595	794	7
contenidos	124	368	167	382	595	794	7
que	170	368	184	382	595	794	7
no	187	368	197	382	595	794	7
se	199	368	207	382	595	794	7
han	210	368	225	382	595	794	7
con-	227	368	245	382	595	794	7
templado	43	380	80	394	595	794	7
en	84	380	93	394	595	794	7
el	97	380	104	394	595	794	7
currículo	107	380	144	394	595	794	7
tradicional	147	380	190	394	595	794	7
del	194	380	206	394	595	794	7
grado	209	380	232	394	595	794	7
de	236	380	245	394	595	794	7
medicina.	43	391	82	405	595	794	7
En	84	391	94	405	595	794	7
tercer	97	391	120	405	595	794	7
lugar,	122	391	144	405	595	794	7
los	146	391	157	405	595	794	7
contenidos	160	391	203	405	595	794	7
relaciona-	206	391	245	405	595	794	7
dos	43	403	56	417	595	794	7
con	59	403	73	417	595	794	7
estas	76	403	95	417	595	794	7
áreas,	97	403	120	417	595	794	7
además	123	403	152	417	595	794	7
de	155	403	164	417	595	794	7
ser	167	403	178	417	595	794	7
insuficientes,	181	403	233	417	595	794	7
no	235	403	245	417	595	794	7
han	43	414	57	428	595	794	7
contado	60	414	92	428	595	794	7
con	95	414	109	428	595	794	7
un	112	414	122	428	595	794	7
espacio	125	414	154	428	595	794	7
de	157	414	166	428	595	794	7
formación	168	414	209	428	595	794	7
propio	212	414	238	428	595	794	7
y	241	414	245	428	595	794	7
se	43	426	51	440	595	794	7
han	53	426	68	440	595	794	7
tendido	71	426	101	440	595	794	7
a	104	426	108	440	595	794	7
incluir	111	426	136	440	595	794	7
dentro	139	426	165	440	595	794	7
de	168	426	177	440	595	794	7
cursos	180	426	206	440	595	794	7
generales	208	426	245	440	595	794	7
sobre	43	437	64	451	595	794	7
entrevista	68	437	107	451	595	794	7
clínica	111	437	137	451	595	794	7
y	141	437	145	451	595	794	7
habilidades	149	437	193	451	595	794	7
comunicati-	197	437	245	451	595	794	7
vas.	43	449	58	463	595	794	7
Finalmente,	60	449	106	463	595	794	7
durante	109	449	140	463	595	794	7
la	142	449	149	463	595	794	7
última	151	449	177	463	595	794	7
década,	179	449	209	463	595	794	7
expertos	211	449	245	463	595	794	7
internacionales	43	460	103	474	595	794	7
enfatizan	106	460	143	474	595	794	7
la	146	460	153	474	595	794	7
importancia	156	460	205	474	595	794	7
de	208	460	217	474	595	794	7
la	221	460	227	474	595	794	7
for-	231	460	245	474	595	794	7
mación	43	472	72	486	595	794	7
en	75	472	85	486	595	794	7
dichas	88	472	113	486	595	794	7
áreas	116	472	137	486	595	794	7
en	140	472	149	486	595	794	7
los	152	472	164	486	595	794	7
estudios	167	472	199	486	595	794	7
de	203	472	212	486	595	794	7
grado	215	472	238	486	595	794	7
y	241	472	245	486	595	794	7
posgrado	43	483	79	497	595	794	7
[1,2].	81	483	102	497	595	794	7
Participación	43	508	93	519	595	794	7
futura	96	508	120	519	595	794	7
en	122	508	132	519	595	794	7
programas	134	508	177	519	595	794	7
de	179	508	189	519	595	794	7
formación	43	520	82	531	595	794	7
sobre	85	520	106	531	595	794	7
habilidades	109	520	154	531	595	794	7
comunicativas	156	520	212	531	595	794	7
Ambos	43	541	71	555	595	794	7
colectivos	73	541	112	555	595	794	7
muestren	114	541	152	555	595	794	7
una	154	541	169	555	595	794	7
alta	171	541	185	555	595	794	7
predisposición	187	541	245	555	595	794	7
a	43	552	47	566	595	794	7
participar	50	552	89	566	595	794	7
en	92	552	101	566	595	794	7
programas	104	552	146	566	595	794	7
formativos	149	552	192	566	595	794	7
futuros.	195	552	226	566	595	794	7
Este	229	552	245	566	595	794	7
resultado	43	564	79	578	595	794	7
sugiere	82	564	110	578	595	794	7
que	112	564	126	578	595	794	7
las	129	564	139	578	595	794	7
habilidades	141	564	186	578	595	794	7
comunicativas	188	564	245	578	595	794	7
son	43	575	57	589	595	794	7
importantes	59	575	108	589	595	794	7
para	110	575	128	589	595	794	7
la	131	575	138	589	595	794	7
competencia	140	575	191	589	595	794	7
profesional	194	575	238	589	595	794	7
y	241	575	245	589	595	794	7
que	43	587	57	601	595	794	7
son	60	587	74	601	595	794	7
susceptibles	77	587	125	601	595	794	7
de	128	587	138	601	595	794	7
entrenamiento	141	587	199	601	595	794	7
y	202	587	207	601	595	794	7
mejora	210	587	238	601	595	794	7
a	241	587	245	601	595	794	7
lo	43	598	50	612	595	794	7
largo	53	598	73	612	595	794	7
de	76	598	85	612	595	794	7
la	89	598	95	612	595	794	7
trayectoria	98	598	141	612	595	794	7
profesional.	144	598	191	612	595	794	7
No	194	598	206	612	595	794	7
obstante,	209	598	245	612	595	794	7
como	43	610	65	624	595	794	7
se	68	610	76	624	595	794	7
ha	79	610	88	624	595	794	7
indicado,	91	610	128	624	595	794	7
la	130	610	137	624	595	794	7
‘deseabilidad	140	610	191	624	595	794	7
social'	194	610	218	624	595	794	7
puede	221	610	245	624	595	794	7
estar	43	621	62	635	595	794	7
sesgando	64	621	100	635	595	794	7
este	102	621	118	635	595	794	7
resultado.	120	621	159	635	595	794	7
Limitaciones	43	646	91	657	595	794	7
Los	43	667	57	681	595	794	7
resultados	60	667	101	681	595	794	7
de	104	667	113	681	595	794	7
este	117	667	132	681	595	794	7
trabajo	136	667	163	681	595	794	7
deben	167	667	191	681	595	794	7
interpretarse	194	667	245	681	595	794	7
con	43	679	57	693	595	794	7
precaución	61	679	105	693	595	794	7
tomando	109	679	145	693	595	794	7
en	149	679	158	693	595	794	7
consideración	162	679	218	693	595	794	7
deter-	221	679	245	693	595	794	7
minadas	43	690	76	704	595	794	7
limitaciones.	79	690	129	704	595	794	7
En	132	690	143	704	595	794	7
primer	146	690	173	704	595	794	7
lugar,	176	690	197	704	595	794	7
cabe	200	690	218	704	595	794	7
desta-	221	690	245	704	595	794	7
car	43	702	55	716	595	794	7
una	57	702	72	716	595	794	7
baja	74	702	90	716	595	794	7
participación	92	702	145	716	595	794	7
en	147	702	157	716	595	794	7
el	159	702	166	716	595	794	7
estudio,	168	702	199	716	595	794	7
fundamen-	201	702	245	716	595	794	7
talmente	43	713	77	727	595	794	7
de	80	713	90	727	595	794	7
residentes	93	713	133	727	595	794	7
(14,9%	135	713	162	727	595	794	7
de	164	713	174	727	595	794	7
residentes).	177	713	222	727	595	794	7
Aun-	225	713	245	727	595	794	7
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	7
FEM	173	756	186	766	595	794	7
2014;	188	756	207	766	595	794	7
17	209	756	215	766	595	794	7
(2):	217	756	230	766	595	794	7
115-122	231	756	255	766	595	794	7
que	257	104	271	118	595	794	7
los	273	104	285	118	595	794	7
motivos	287	104	319	118	595	794	7
de	321	104	331	118	595	794	7
la	333	104	340	118	595	794	7
baja	342	104	358	118	595	794	7
participación	361	104	413	118	595	794	7
pueden	416	104	445	118	595	794	7
ser	448	104	459	118	595	794	7
múltiples	257	115	293	129	595	794	7
(p.	298	115	308	129	595	794	7
ej.,	312	115	323	129	595	794	7
procedimiento	328	115	386	129	595	794	7
de	390	115	399	129	595	794	7
reclutamiento	404	115	459	129	595	794	7
de	257	127	266	141	595	794	7
la	268	127	275	141	595	794	7
muestra),	278	127	315	141	595	794	7
el	317	127	324	141	595	794	7
momento	327	127	365	141	595	794	7
de	368	127	377	141	595	794	7
recogida	379	127	413	141	595	794	7
de	416	127	425	141	595	794	7
la	428	127	434	141	595	794	7
infor-	437	127	459	141	595	794	7
mación	257	138	286	152	595	794	7
ha	290	138	300	152	595	794	7
coincidido	304	138	345	152	595	794	7
con	350	138	364	152	595	794	7
una	368	138	383	152	595	794	7
situación	387	138	423	152	595	794	7
política,	427	138	459	152	595	794	7
económica	257	150	300	164	595	794	7
y	303	150	307	164	595	794	7
social	310	150	333	164	595	794	7
compleja.	336	150	374	164	595	794	7
No	378	150	390	164	595	794	7
obstante,	393	150	429	164	595	794	7
el	432	150	439	164	595	794	7
por-	442	150	459	164	595	794	7
centaje	257	161	285	175	595	794	7
de	287	161	296	175	595	794	7
participación	299	161	352	175	595	794	7
de	354	161	363	175	595	794	7
tutores	366	161	394	175	595	794	7
(36,7%)	397	161	426	175	595	794	7
es	428	161	436	175	595	794	7
simi-	439	161	459	175	595	794	7
lar	257	173	267	187	595	794	7
a	269	173	273	187	595	794	7
estudios	276	173	308	187	595	794	7
previos,	310	173	342	187	595	794	7
en	344	173	353	187	595	794	7
los	355	173	367	187	595	794	7
que	369	173	383	187	595	794	7
se	385	173	393	187	595	794	7
sitúa	396	173	414	187	595	794	7
en	417	173	426	187	595	794	7
torno	428	173	450	187	595	794	7
al	452	173	459	187	595	794	7
30%,	257	184	275	198	595	794	7
y	278	184	282	198	595	794	7
en	285	184	295	198	595	794	7
algunos	298	184	329	198	595	794	7
casos,	332	184	355	198	595	794	7
inferior	358	184	388	198	595	794	7
[16].	391	184	409	198	595	794	7
En	412	184	423	198	595	794	7
segundo	426	184	459	198	595	794	7
lugar,	257	196	278	210	595	794	7
aunque	282	196	311	210	595	794	7
la	315	196	322	210	595	794	7
generalización	326	196	383	210	595	794	7
de	387	196	396	210	595	794	7
resultados	400	196	441	210	595	794	7
a	444	196	449	210	595	794	7
la	452	196	459	210	595	794	7
comunidad	257	207	301	221	595	794	7
de	305	207	314	221	595	794	7
residentes	317	207	357	221	595	794	7
y	361	207	365	221	595	794	7
tutores	368	207	396	221	595	794	7
de	399	207	409	221	595	794	7
especialida-	412	207	459	221	595	794	7
des	257	219	270	233	595	794	7
en	272	219	282	233	595	794	7
medicina	285	219	321	233	595	794	7
de	324	219	333	233	595	794	7
nuestro	336	219	366	233	595	794	7
país	369	219	384	233	595	794	7
se	387	219	395	233	595	794	7
encuentre	398	219	438	233	595	794	7
limi-	440	219	459	233	595	794	7
tada,	257	230	276	244	595	794	7
destaca	279	230	309	244	595	794	7
que	312	230	327	244	595	794	7
en	330	230	339	244	595	794	7
el	343	230	349	244	595	794	7
estudio	353	230	382	244	595	794	7
participan	385	230	426	244	595	794	7
12	429	230	439	244	595	794	7
cen-	442	230	459	244	595	794	7
tros	257	242	272	256	595	794	7
asistenciales.	274	242	326	256	595	794	7
Implicaciones	257	267	310	278	595	794	7
para	312	267	330	278	595	794	7
la	332	267	339	278	595	794	7
práctica	342	267	372	278	595	794	7
Los	257	288	271	302	595	794	7
datos	275	288	296	302	595	794	7
sugieren	300	288	334	302	595	794	7
que	338	288	352	302	595	794	7
convendría	356	288	400	302	595	794	7
asegurar	404	288	438	302	595	794	7
que,	443	288	459	302	595	794	7
una	257	299	271	313	595	794	7
vez	274	299	287	313	595	794	7
finalizado	289	299	328	313	595	794	7
el	331	299	338	313	595	794	7
programa	340	299	379	313	595	794	7
de	381	299	391	313	595	794	7
MEF,	393	299	414	313	595	794	7
los	417	299	428	313	595	794	7
futuros	431	299	459	313	595	794	7
médicos	257	311	290	325	595	794	7
hayan	293	311	316	325	595	794	7
recibido	319	311	352	325	595	794	7
entrenamiento	355	311	413	325	595	794	7
en	416	311	426	325	595	794	7
compe-	429	311	459	325	595	794	7
tencias	257	322	284	336	595	794	7
comunicativas.	289	322	348	336	595	794	7
Si	353	322	360	336	595	794	7
las	364	322	375	336	595	794	7
primeras	379	322	415	336	595	794	7
relaciones	419	322	459	336	595	794	7
que	257	334	271	348	595	794	7
los	274	334	285	348	595	794	7
residentes	287	334	327	348	595	794	7
mantienen	330	334	372	348	595	794	7
con	375	334	389	348	595	794	7
los	392	334	403	348	595	794	7
pacientes	406	334	443	348	595	794	7
son	445	334	459	348	595	794	7
inadecuadas,	257	345	308	359	595	794	7
puede	312	345	336	359	595	794	7
suponer	339	345	372	359	595	794	7
una	376	345	390	359	595	794	7
pérdida	394	345	424	359	595	794	7
de	428	345	438	359	595	794	7
con-	441	345	459	359	595	794	7
fianza	257	357	280	371	595	794	7
en	283	357	293	371	595	794	7
las	296	357	306	371	595	794	7
primeras	309	357	345	371	595	794	7
etapas	348	357	373	371	595	794	7
de	376	357	385	371	595	794	7
formación	388	357	429	371	595	794	7
y	432	357	436	371	595	794	7
ame-	439	357	459	371	595	794	7
nazar	257	368	279	382	595	794	7
una	283	368	298	382	595	794	7
atención	302	368	336	382	595	794	7
centrada	340	368	375	382	595	794	7
en	379	368	388	382	595	794	7
el	393	368	399	382	595	794	7
paciente	404	368	437	382	595	794	7
[17].	441	368	459	382	595	794	7
Recientemente,	257	380	318	394	595	794	7
se	323	380	331	394	595	794	7
ha	336	380	346	394	595	794	7
mostrado	351	380	389	394	595	794	7
que	394	380	408	394	595	794	7
el	414	380	420	394	595	794	7
entrena-	426	380	459	394	595	794	7
miento	257	391	285	405	595	794	7
en	288	391	297	405	595	794	7
habilidades	301	391	345	405	595	794	7
comunicativas	348	391	406	405	595	794	7
tiene	409	391	428	405	595	794	7
efectos	431	391	459	405	595	794	7
a	257	403	261	417	595	794	7
largo	263	403	283	417	595	794	7
plazo,	285	403	308	417	595	794	7
sobre	310	403	332	417	595	794	7
todo	334	403	352	417	595	794	7
en	354	403	364	417	595	794	7
relación	366	403	398	417	595	794	7
a	400	403	404	417	595	794	7
la	406	403	413	417	595	794	7
percepción	415	403	459	417	595	794	7
de	257	414	266	428	595	794	7
autoeficacia	268	414	315	428	595	794	7
[18].	318	414	335	428	595	794	7
Igualmente,	268	426	315	440	595	794	7
sería	318	426	336	440	595	794	7
pertinente	339	426	380	440	595	794	7
que	383	426	398	440	595	794	7
los	401	426	412	440	595	794	7
tutores	415	426	443	440	595	794	7
hu-	445	426	459	440	595	794	7
bieran	257	437	282	451	595	794	7
recibido	285	437	318	451	595	794	7
formación	321	437	362	451	595	794	7
antes	366	437	386	451	595	794	7
de	390	437	399	451	595	794	7
tutorizar	403	437	438	451	595	794	7
resi-	442	437	459	451	595	794	7
dentes,	257	449	285	463	595	794	7
ya	288	449	296	463	595	794	7
que	299	449	314	463	595	794	7
aunque	316	449	346	463	595	794	7
no	348	449	359	463	595	794	7
impartan	361	449	398	463	595	794	7
módulos	401	449	435	463	595	794	7
espe-	438	449	459	463	595	794	7
cíficos	257	460	282	474	595	794	7
sobre	286	460	308	474	595	794	7
competencias	312	460	366	474	595	794	7
comunicativas,	371	460	430	474	595	794	7
sí	435	460	441	474	595	794	7
son	445	460	459	474	595	794	7
modelos	257	472	290	486	595	794	7
de	293	472	303	486	595	794	7
referencia	306	472	345	486	595	794	7
para	348	472	366	486	595	794	7
los	369	472	380	486	595	794	7
residentes	383	472	423	486	595	794	7
y,	426	472	432	486	595	794	7
por	435	472	449	486	595	794	7
lo	452	472	459	486	595	794	7
tanto,	257	483	280	497	595	794	7
uno	284	483	299	497	595	794	7
de	303	483	313	497	595	794	7
los	317	483	328	497	595	794	7
‘agentes'	332	483	365	497	595	794	7
más	369	483	385	497	595	794	7
influyentes	389	483	433	497	595	794	7
en	437	483	446	497	595	794	7
su	450	483	459	497	595	794	7
formación	257	495	298	509	595	794	7
y	302	495	306	509	595	794	7
en	310	495	320	509	595	794	7
el	324	495	331	509	595	794	7
modelaje	335	495	371	509	595	794	7
de	375	495	385	509	595	794	7
comportamientos	389	495	459	509	595	794	7
deseables.	257	506	296	520	595	794	7
La	299	506	309	520	595	794	7
relación	312	506	344	520	595	794	7
residente-tutor	346	506	406	520	595	794	7
constituye	409	506	450	520	595	794	7
el	452	506	459	520	595	794	7
eje	257	518	268	532	595	794	7
fundamental	271	518	321	532	595	794	7
sobre	324	518	346	532	595	794	7
el	349	518	356	532	595	794	7
cual	359	518	375	532	595	794	7
gira	378	518	394	532	595	794	7
todo	397	518	415	532	595	794	7
el	418	518	425	532	595	794	7
proceso	428	518	459	532	595	794	7
formativo	257	529	295	543	595	794	7
y	300	529	304	543	595	794	7
los	308	529	319	543	595	794	7
tutores	324	529	352	543	595	794	7
adquieren	356	529	396	543	595	794	7
un	400	529	410	543	595	794	7
importante	415	529	459	543	595	794	7
papel	257	541	278	555	595	794	7
como	280	541	303	555	595	794	7
facilitadores	305	541	353	555	595	794	7
y	356	541	360	555	595	794	7
canalizadores	363	541	417	555	595	794	7
del	419	541	431	555	595	794	7
proce-	433	541	459	555	595	794	7
so	257	552	265	566	595	794	7
de	267	552	277	566	595	794	7
aprendizaje	279	552	325	566	595	794	7
[14]	327	552	343	566	595	794	7
.	345	552	347	566	595	794	7
La	268	564	278	578	595	794	7
formación	280	564	321	578	595	794	7
en	323	564	333	578	595	794	7
habilidades	335	564	380	578	595	794	7
comunicativas	382	564	439	578	595	794	7
den-	441	564	459	578	595	794	7
tro	257	575	268	589	595	794	7
del	271	575	283	589	595	794	7
programa	287	575	325	589	595	794	7
de	328	575	338	589	595	794	7
MEF	341	575	360	589	595	794	7
debería	364	575	393	589	595	794	7
cubrir	396	575	421	589	595	794	7
todas	424	575	445	589	595	794	7
las	449	575	459	589	595	794	7
áreas	257	587	277	601	595	794	7
relacionadas	279	587	329	601	595	794	7
con	331	587	345	601	595	794	7
las	347	587	358	601	595	794	7
competencias	360	587	415	601	595	794	7
comunica-	417	587	459	601	595	794	7
tivas	257	598	275	612	595	794	7
para	277	598	294	612	595	794	7
la	296	598	303	612	595	794	7
práctica	305	598	337	612	595	794	7
clínica,	339	598	367	612	595	794	7
especialmente	370	598	426	612	595	794	7
‘manejo	428	598	459	612	595	794	7
de	257	610	266	624	595	794	7
emociones',	270	610	315	624	595	794	7
‘situaciones	320	610	365	624	595	794	7
difíciles'	370	610	402	624	595	794	7
y	407	610	411	624	595	794	7
‘comunica-	416	610	459	624	595	794	7
ción	257	621	274	635	595	794	7
con	276	621	291	635	595	794	7
familiares	293	621	332	635	595	794	7
y	335	621	339	635	595	794	7
cuidadores'.	342	621	387	635	595	794	7
Se	390	621	399	635	595	794	7
debería	402	621	431	635	595	794	7
garan-	434	621	459	635	595	794	7
tizar	257	633	275	647	595	794	7
una	277	633	292	647	595	794	7
formación	294	633	335	647	595	794	7
en	337	633	346	647	595	794	7
dichas	348	633	374	647	595	794	7
áreas	376	633	396	647	595	794	7
orientada	398	633	436	647	595	794	7
a	438	633	443	647	595	794	7
que	445	633	459	647	595	794	7
los	257	644	268	658	595	794	7
futuros	271	644	300	658	595	794	7
especialistas	303	644	352	658	595	794	7
puedan	355	644	385	658	595	794	7
gestionar	388	644	425	658	595	794	7
adecua-	428	644	459	658	595	794	7
damente	257	656	291	670	595	794	7
sus	294	656	306	670	595	794	7
propias	309	656	338	670	595	794	7
emociones,	341	656	386	670	595	794	7
así	389	656	399	670	595	794	7
como	402	656	424	670	595	794	7
detectar	427	656	459	670	595	794	7
señales	257	667	285	681	595	794	7
emocionales	289	667	338	681	595	794	7
y	342	667	347	681	595	794	7
preocupaciones	351	667	413	681	595	794	7
de	417	667	427	681	595	794	7
los	431	667	442	681	595	794	7
pa-	446	667	459	681	595	794	7
cientes,	257	679	287	693	595	794	7
y	289	679	293	693	595	794	7
facilitar	296	679	326	693	595	794	7
la	329	679	335	693	595	794	7
verbalización	338	679	391	693	595	794	7
de	393	679	403	693	595	794	7
éstas	405	679	424	693	595	794	7
[19].	427	679	445	693	595	794	7
In-	447	679	459	693	595	794	7
cluso	257	690	277	704	595	794	7
se	280	690	288	704	595	794	7
ha	291	690	301	704	595	794	7
llegado	304	690	332	704	595	794	7
a	335	690	340	704	595	794	7
afirmar	343	690	372	704	595	794	7
que	375	690	390	704	595	794	7
es	393	690	401	704	595	794	7
mejor	404	690	427	704	595	794	7
que	430	690	445	704	595	794	7
los	448	690	459	704	595	794	7
médicos	257	702	290	716	595	794	7
detecten	294	702	328	716	595	794	7
incorrectamente	332	702	398	716	595	794	7
las	402	702	412	716	595	794	7
emociones	417	702	459	716	595	794	7
de	257	713	266	727	595	794	7
los	268	713	279	727	595	794	7
pacientes	282	713	319	727	595	794	7
que	321	713	335	727	595	794	7
no	337	713	348	727	595	794	7
detectarlas	350	713	393	727	595	794	7
[20].	395	713	413	727	595	794	7
La	415	713	425	727	595	794	7
adquisi-	427	713	459	727	595	794	7
121	546	756	556	766	595	794	7
B.	40	36	46	45	595	794	8
Molinuevo,	48	36	85	45	595	794	8
et	87	36	93	45	595	794	8
al	95	36	101	45	595	794	8
ción	136	104	153	118	595	794	8
de	157	104	166	118	595	794	8
habilidades	169	104	214	118	595	794	8
comunicativas	217	104	274	118	595	794	8
permite	278	104	309	118	595	794	8
un	312	104	322	118	595	794	8
co-	326	104	338	118	595	794	8
rrecto	136	115	160	129	595	794	8
ejercicio	162	115	196	129	595	794	8
de	198	115	207	129	595	794	8
la	210	115	216	129	595	794	8
profesión	219	115	256	129	595	794	8
en	258	115	268	129	595	794	8
condiciones	270	115	317	129	595	794	8
salu-	319	115	338	129	595	794	8
dables,	136	127	163	141	595	794	8
especialmente	167	127	223	141	595	794	8
por	227	127	241	141	595	794	8
lo	244	127	252	141	595	794	8
que	255	127	270	141	595	794	8
se	273	127	282	141	595	794	8
refiere	285	127	310	141	595	794	8
al	314	127	321	141	595	794	8
im-	324	127	338	141	595	794	8
pacto	136	138	158	152	595	794	8
psicoafectivo	161	138	213	152	595	794	8
que	216	138	230	152	595	794	8
comporta	233	138	272	152	595	794	8
la	275	138	282	152	595	794	8
tarea	285	138	305	152	595	794	8
asisten-	308	138	338	152	595	794	8
cial	136	150	150	164	595	794	8
[21].	154	150	172	164	595	794	8
Por	177	150	190	164	595	794	8
ejemplo,	195	150	229	164	595	794	8
estudios	233	150	266	164	595	794	8
previos	270	150	299	164	595	794	8
destacan	304	150	338	164	595	794	8
que	136	161	151	175	595	794	8
una	154	161	169	175	595	794	8
de	173	161	182	175	595	794	8
las	186	161	196	175	595	794	8
tareas	200	161	224	175	595	794	8
comunicativas	227	161	284	175	595	794	8
más	288	161	304	175	595	794	8
difíciles	308	161	338	175	595	794	8
de	136	173	145	187	595	794	8
la	148	173	155	187	595	794	8
tarea	158	173	178	187	595	794	8
asistencial	180	173	221	187	595	794	8
es	224	173	232	187	595	794	8
dar	235	173	248	187	595	794	8
malas	251	173	274	187	595	794	8
noticias,	276	173	310	187	595	794	8
ya	312	173	321	187	595	794	8
que	324	173	338	187	595	794	8
amenaza	136	184	171	198	595	794	8
la	174	184	181	198	595	794	8
gestión	184	184	212	198	595	794	8
de	215	184	225	198	595	794	8
las	227	184	238	198	595	794	8
propias	241	184	270	198	595	794	8
emociones	273	184	316	198	595	794	8
y	319	184	323	198	595	794	8
ge-	326	184	338	198	595	794	8
nera	136	196	154	210	595	794	8
altos	156	196	174	210	595	794	8
niveles	177	196	204	210	595	794	8
de	206	196	215	210	595	794	8
estrés	218	196	241	210	595	794	8
[22].	243	196	261	210	595	794	8
Futuras	136	221	165	232	595	794	8
investigaciones	167	221	228	232	595	794	8
Una	136	242	153	256	595	794	8
vez	155	242	168	256	595	794	8
cubiertas	170	242	207	256	595	794	8
las	209	242	220	256	595	794	8
necesidades	222	242	269	256	595	794	8
formativas,	272	242	316	256	595	794	8
futu-	319	242	338	256	595	794	8
ras	136	253	148	267	595	794	8
investigaciones	150	253	210	267	595	794	8
deberían	212	253	247	267	595	794	8
encaminarse	249	253	299	267	595	794	8
a	301	253	305	267	595	794	8
analizar	307	253	338	267	595	794	8
el	136	265	143	279	595	794	8
impacto	146	265	178	279	595	794	8
de	181	265	191	279	595	794	8
la	194	265	201	279	595	794	8
formación	204	265	245	279	595	794	8
en	248	265	257	279	595	794	8
los	260	265	272	279	595	794	8
niveles	275	265	302	279	595	794	8
de	305	265	314	279	595	794	8
satis-	317	265	338	279	595	794	8
facción	136	276	165	290	595	794	8
y	167	276	172	290	595	794	8
de	174	276	184	290	595	794	8
bienestar	187	276	223	290	595	794	8
personal	226	276	260	290	595	794	8
de	262	276	272	290	595	794	8
pacientes	274	276	311	290	595	794	8
(fami-	314	276	338	290	595	794	8
liares)	136	288	160	302	595	794	8
y	164	288	168	302	595	794	8
profesionales,	172	288	226	302	595	794	8
la	230	288	237	302	595	794	8
precisión	240	288	277	302	595	794	8
diagnóstica,	280	288	328	302	595	794	8
la	332	288	338	302	595	794	8
adhesión	136	299	172	313	595	794	8
terapéutica	174	299	219	313	595	794	8
y	221	299	226	313	595	794	8
el	228	299	235	313	595	794	8
uso	238	299	252	313	595	794	8
optimizado	254	299	299	313	595	794	8
de	302	299	311	313	595	794	8
recur-	314	299	338	313	595	794	8
sos,	136	311	151	325	595	794	8
entre	153	311	174	325	595	794	8
otros	176	311	196	325	595	794	8
aspectos.	199	311	235	325	595	794	8
7.	350	106	356	118	595	794	8
8.	350	132	356	143	595	794	8
9.	350	157	356	169	595	794	8
10.	350	183	360	194	595	794	8
11.	350	225	360	236	595	794	8
12.	350	242	360	253	595	794	8
13.	350	268	360	279	595	794	8
14.	350	302	360	313	595	794	8
15.	350	327	360	338	595	794	8
Bibliografía	136	345	177	358	595	794	8
1.	136	361	142	372	595	794	8
2.	136	387	142	398	595	794	8
3.	136	412	142	423	595	794	8
4.	136	438	142	449	595	794	8
5.	136	472	141	483	595	794	8
6.	136	506	141	517	595	794	8
122	40	756	51	766	595	794	8
Makoul	150	361	174	372	595	794	8
G.	176	361	183	372	595	794	8
Essential	185	361	213	372	595	794	8
elements	215	361	243	372	595	794	8
of	244	361	251	372	595	794	8
communication	252	361	302	372	595	794	8
in	304	361	310	372	595	794	8
medical	311	361	336	372	595	794	8
encounters:	150	370	187	381	595	794	8
the	189	370	199	381	595	794	8
Kalamazoo	200	370	235	381	595	794	8
consensus	237	370	269	381	595	794	8
statement.	271	370	303	381	595	794	8
Acad	305	370	321	381	595	794	8
Med	323	370	338	381	595	794	8
2001;	150	378	167	389	595	794	8
76:	169	378	178	389	595	794	8
390-3.	180	378	199	389	595	794	8
General	150	387	175	398	595	794	8
Medical	177	387	202	398	595	794	8
Council.	204	387	231	398	595	794	8
Tomorrow's	232	387	270	398	595	794	8
Doctors.	272	387	299	398	595	794	8
Outcomes	301	387	333	398	595	794	8
and	150	395	162	406	595	794	8
standards	163	395	193	406	595	794	8
for	195	395	204	406	595	794	8
undergraduate	205	395	250	406	595	794	8
medical	252	395	276	406	595	794	8
education.	278	395	310	406	595	794	8
London:	311	395	337	406	595	794	8
GMC;	150	404	170	415	595	794	8
2009.	171	404	188	415	595	794	8
Borrell	150	412	172	423	595	794	8
C,	174	412	181	423	595	794	8
Epstein	182	412	206	423	595	794	8
R.	207	412	214	423	595	794	8
The	216	412	228	423	595	794	8
International	229	412	270	423	595	794	8
Conference	272	412	308	423	595	794	8
on	310	412	318	423	595	794	8
Communication	150	421	202	432	595	794	8
and	203	421	215	432	595	794	8
Health	217	421	238	432	595	794	8
of	240	421	246	432	595	794	8
Barcelona	248	421	279	432	595	794	8
2000.	280	421	297	432	595	794	8
One	299	421	312	432	595	794	8
more	314	421	331	432	595	794	8
step	150	429	163	440	595	794	8
in	165	429	171	440	595	794	8
the	173	429	183	440	595	794	8
right	185	429	200	440	595	794	8
direction.	201	429	232	440	595	794	8
Aten	233	429	249	440	595	794	8
Primaria	250	429	278	440	595	794	8
2001;	279	429	296	440	595	794	8
27:	298	429	307	440	595	794	8
449-51.	309	429	332	440	595	794	8
Von	150	438	163	449	595	794	8
Fragstein	165	438	193	449	595	794	8
M,	195	438	204	449	595	794	8
Silverman	206	438	237	449	595	794	8
J,	239	438	243	449	595	794	8
Cushing	245	438	271	449	595	794	8
A,	273	438	280	449	595	794	8
Quilligan	282	438	311	449	595	794	8
S,	313	438	318	449	595	794	8
Salisbury	150	446	179	457	595	794	8
H,	181	446	188	457	595	794	8
Wiskin	190	446	212	457	595	794	8
C.	214	446	221	457	595	794	8
UK	223	446	233	457	595	794	8
consensus	235	446	267	457	595	794	8
statement	269	446	300	457	595	794	8
on	302	446	310	457	595	794	8
the	311	446	321	457	595	794	8
content	150	455	173	466	595	794	8
of	175	455	181	466	595	794	8
communication	182	455	230	466	595	794	8
curricula	231	455	258	466	595	794	8
in	260	455	266	466	595	794	8
undergraduate	267	455	311	466	595	794	8
medical	313	455	337	466	595	794	8
education.	150	463	183	474	595	794	8
Med	185	463	199	474	595	794	8
Educ	201	463	217	474	595	794	8
2008;	219	463	235	474	595	794	8
42:	237	463	246	474	595	794	8
1100-7.	248	463	271	474	595	794	8
Borrell-Carrió	150	472	194	483	595	794	8
F,	196	472	201	483	595	794	8
Clèries	202	472	224	483	595	794	8
X,	225	472	232	483	595	794	8
Paredes-Zapata	234	472	281	483	595	794	8
D,	283	472	290	483	595	794	8
Borrás-Andrés	292	472	337	483	595	794	8
JM,	150	480	161	491	595	794	8
Sans-Corrales	163	480	207	491	595	794	8
M,	209	480	217	491	595	794	8
Mascort-Roca	219	480	263	491	595	794	8
JJ.	265	480	272	491	595	794	8
Proceso	273	480	298	491	595	794	8
de	300	480	307	491	595	794	8
Bolonia	309	480	333	491	595	794	8
(VI):	150	489	165	500	595	794	8
aprendiendo	167	489	206	500	595	794	8
comunicación	208	489	252	500	595	794	8
para	254	489	268	500	595	794	8
la	269	489	275	500	595	794	8
salud	276	489	293	500	595	794	8
en	295	489	302	500	595	794	8
el	304	489	309	500	595	794	8
Grado	311	489	331	500	595	794	8
de	150	497	158	508	595	794	8
Medicina.	159	497	191	508	595	794	8
Educ	193	497	208	508	595	794	8
Med	210	497	225	508	595	794	8
2012;	226	497	243	508	595	794	8
15:	245	497	254	508	595	794	8
197-201.	256	497	283	508	595	794	8
Molinuevo	150	506	183	517	595	794	8
B,	185	506	191	517	595	794	8
Escorihuela	192	506	227	517	595	794	8
RM,	228	506	242	517	595	794	8
Fernández-Teruel	243	506	296	517	595	794	8
A,	297	506	304	517	595	794	8
Tobeña	306	506	328	517	595	794	8
A,	330	506	337	517	595	794	8
Torrubia	150	514	177	525	595	794	8
R.	179	514	185	525	595	794	8
How	187	514	202	525	595	794	8
we	204	514	212	525	595	794	8
train	214	514	228	525	595	794	8
undergraduate	230	514	275	525	595	794	8
medical	277	514	301	525	595	794	8
students	302	514	328	525	595	794	8
in	330	514	336	525	595	794	8
decoding	150	523	178	534	595	794	8
patients'	179	523	205	534	595	794	8
nonverbal	206	523	236	534	595	794	8
clues.	238	523	255	534	595	794	8
Med	256	523	270	534	595	794	8
Teach	272	523	290	534	595	794	8
2011;	291	523	307	534	595	794	8
33:	309	523	318	534	595	794	8
804-7.	319	523	338	534	595	794	8
16.	350	344	360	355	595	794	8
17.	350	378	360	389	595	794	8
18.	350	395	360	406	595	794	8
19.	350	429	360	440	595	794	8
20.	350	455	360	466	595	794	8
21.	350	480	360	491	595	794	8
22.	350	506	360	517	595	794	8
Pujol	365	106	380	118	595	794	8
R,	382	106	389	118	595	794	8
Nogueras	390	106	420	118	595	794	8
A.	421	106	429	118	595	794	8
La	430	106	438	118	595	794	8
formación	440	106	471	118	595	794	8
de	473	106	480	118	595	794	8
los	482	106	491	118	595	794	8
médicos	492	106	518	118	595	794	8
residentes	520	106	551	118	595	794	8
de	365	115	372	126	595	794	8
medicina	374	115	402	126	595	794	8
interna.	404	115	427	126	595	794	8
A	429	115	434	126	595	794	8
propósito	436	115	466	126	595	794	8
de	467	115	475	126	595	794	8
una	476	115	488	126	595	794	8
encuesta	489	115	516	126	595	794	8
de	518	115	525	126	595	794	8
opinión.	527	115	552	126	595	794	8
Med	365	123	379	135	595	794	8
Clin	381	123	394	135	595	794	8
(Barc)	396	123	415	135	595	794	8
2002;	417	123	433	135	595	794	8
118:	435	123	448	135	595	794	8
545-50.	450	123	473	135	595	794	8
López	365	132	383	143	595	794	8
F,	384	132	389	143	595	794	8
Moro	390	132	408	143	595	794	8
J,	409	132	413	143	595	794	8
Tejedor	414	132	437	143	595	794	8
J.	439	132	442	143	595	794	8
La	444	132	451	143	595	794	8
calidad	453	132	474	143	595	794	8
percibida	475	132	503	143	595	794	8
en	505	132	512	143	595	794	8
la	513	132	519	143	595	794	8
formación	520	132	551	143	595	794	8
por	365	140	375	152	595	794	8
los	376	140	385	152	595	794	8
residentes	386	140	416	152	595	794	8
de	417	140	424	152	595	794	8
anestesia	425	140	452	152	595	794	8
y	453	140	457	152	595	794	8
reanimación.	458	140	496	152	595	794	8
Rev	498	140	509	152	595	794	8
Esp	510	140	521	152	595	794	8
Anestesiol	522	140	553	152	595	794	8
Reanim	365	149	389	160	595	794	8
2007;	390	149	407	160	595	794	8
54:	409	149	418	160	595	794	8
340-8.	420	149	439	160	595	794	8
Moore	365	157	385	169	595	794	8
P,	387	157	392	169	595	794	8
Gómez	394	157	416	169	595	794	8
G,	418	157	425	169	595	794	8
Kurtz	427	157	444	169	595	794	8
S.	446	157	451	169	595	794	8
Doctor-patient	453	157	499	169	595	794	8
communication:	500	157	551	169	595	794	8
one	365	166	376	177	595	794	8
of	378	166	384	177	595	794	8
the	385	166	395	177	595	794	8
basic	397	166	412	177	595	794	8
competencies,	414	166	458	177	595	794	8
but	459	166	470	177	595	794	8
different.	471	166	499	177	595	794	8
Aten	501	166	516	177	595	794	8
Prim	517	166	533	177	595	794	8
2012;	534	166	551	177	595	794	8
44:	365	174	374	185	595	794	8
358-65.	376	174	399	185	595	794	8
Millán	365	183	385	194	595	794	8
J,	387	183	391	194	595	794	8
Gutiérrez-Fuentes	393	183	450	194	595	794	8
JA.	451	183	461	194	595	794	8
‘Enseñar	463	183	490	194	595	794	8
a	491	183	495	194	595	794	8
ser	497	183	506	194	595	794	8
médicos':	508	183	537	194	595	794	8
un	539	183	547	194	595	794	8
análisis	365	191	387	202	595	794	8
de	389	191	397	202	595	794	8
opinión	398	191	423	202	595	794	8
de	424	191	432	202	595	794	8
los	434	191	443	202	595	794	8
médicos	444	191	470	202	595	794	8
implicados	472	191	506	202	595	794	8
en	508	191	516	202	595	794	8
la	517	191	523	202	595	794	8
docencia	525	191	552	202	595	794	8
de	365	200	372	211	595	794	8
la	374	200	379	211	595	794	8
clínica	381	200	400	211	595	794	8
práctica	402	200	427	211	595	794	8
(I).	428	200	437	211	595	794	8
Conclusiones	439	200	480	211	595	794	8
del	482	200	491	211	595	794	8
análisis	492	200	515	211	595	794	8
cualitativo	516	200	548	211	595	794	8
y	365	208	368	219	595	794	8
metodología	370	208	409	219	595	794	8
para	411	208	424	219	595	794	8
un	426	208	434	219	595	794	8
estudio	436	208	459	219	595	794	8
cuantitativo.	461	208	500	219	595	794	8
Educ	502	208	517	219	595	794	8
Med	519	208	534	219	595	794	8
2012;	536	208	552	219	595	794	8
15:	365	217	374	228	595	794	8
143-7.	376	217	395	228	595	794	8
Palés	365	225	381	236	595	794	8
J,	382	225	386	236	595	794	8
Gual	388	225	403	236	595	794	8
A.	405	225	412	236	595	794	8
Medical	414	225	439	236	595	794	8
education	441	225	472	236	595	794	8
in	474	225	480	236	595	794	8
Spain:	482	225	501	236	595	794	8
current	503	225	526	236	595	794	8
status	528	225	546	236	595	794	8
and	365	234	376	245	595	794	8
new	378	234	391	245	595	794	8
challenges.	393	234	427	245	595	794	8
Med	429	234	443	245	595	794	8
Teach	445	234	464	245	595	794	8
2008;	465	234	482	245	595	794	8
30:	484	234	493	245	595	794	8
365-9.	495	234	515	245	595	794	8
Meijide	365	242	388	253	595	794	8
H,	390	242	398	253	595	794	8
Míguez	399	242	423	253	595	794	8
RR,	425	242	436	253	595	794	8
De	438	242	447	253	595	794	8
la	448	242	454	253	595	794	8
Iglesia	456	242	476	253	595	794	8
F.	477	242	482	253	595	794	8
La	484	242	492	253	595	794	8
formación	494	242	526	253	595	794	8
de	528	242	535	253	595	794	8
médicos	365	251	391	262	595	794	8
internos	392	251	418	262	595	794	8
residentes	420	251	452	262	595	794	8
de	454	251	461	262	595	794	8
medicina	463	251	492	262	595	794	8
interna	493	251	516	262	595	794	8
en	518	251	525	262	595	794	8
Galicia:	527	251	551	262	595	794	8
encuesta	365	259	392	270	595	794	8
de	394	259	401	270	595	794	8
opinión.	403	259	429	270	595	794	8
Galicia	431	259	453	270	595	794	8
Clin	454	259	468	270	595	794	8
2010;	469	259	486	270	595	794	8
71:	488	259	497	270	595	794	8
153-9.	499	259	519	270	595	794	8
Perron	365	268	386	279	595	794	8
NJ,	388	268	398	279	595	794	8
Sommer	399	268	426	279	595	794	8
J,	428	268	432	279	595	794	8
Hudelson	434	268	464	279	595	794	8
P,	466	268	471	279	595	794	8
Demaurex	472	268	505	279	595	794	8
F,	507	268	512	279	595	794	8
Luthy	514	268	532	279	595	794	8
C,	533	268	540	279	595	794	8
Louis-Simonet	365	276	410	287	595	794	8
M,	411	276	420	287	595	794	8
et	422	276	427	287	595	794	8
al.	429	276	436	287	595	794	8
Clinical	438	276	461	287	595	794	8
supervisors'	463	276	500	287	595	794	8
perceived	501	276	531	287	595	794	8
needs	532	276	550	287	595	794	8
for	365	285	374	296	595	794	8
teaching	375	285	402	296	595	794	8
communication	404	285	453	296	595	794	8
skills	455	285	471	296	595	794	8
in	472	285	478	296	595	794	8
clinical	480	285	503	296	595	794	8
practice.	504	285	531	296	595	794	8
Med	533	285	547	296	595	794	8
Teach	365	293	383	304	595	794	8
2009;	385	293	402	304	595	794	8
31:	404	293	413	304	595	794	8
e316-22.	414	293	441	304	595	794	8
Côté	365	302	379	313	595	794	8
L,	381	302	387	313	595	794	8
Leclère	389	302	411	313	595	794	8
H.	412	302	420	313	595	794	8
How	422	302	436	313	595	794	8
clinical	438	302	460	313	595	794	8
teachers	461	302	487	313	595	794	8
perceive	488	302	514	313	595	794	8
the	516	302	525	313	595	794	8
doctor-	527	302	550	313	595	794	8
patient	365	310	386	321	595	794	8
relationship	387	310	423	321	595	794	8
and	425	310	436	321	595	794	8
themselves	438	310	471	321	595	794	8
as	473	310	479	321	595	794	8
role	481	310	492	321	595	794	8
models.	494	310	518	321	595	794	8
Acad	519	310	535	321	595	794	8
Med	537	310	551	321	595	794	8
2000;	365	319	381	330	595	794	8
75:	383	319	392	330	595	794	8
1117-24.	394	319	421	330	595	794	8
Wouda	365	327	387	338	595	794	8
JC,	389	327	398	338	595	794	8
Van	400	327	412	338	595	794	8
de	414	327	422	338	595	794	8
Wiel	423	327	438	338	595	794	8
HB.	440	327	452	338	595	794	8
How	454	327	469	338	595	794	8
to	470	327	477	338	595	794	8
attain	478	327	496	338	595	794	8
expertise	498	327	527	338	595	794	8
in	528	327	534	338	595	794	8
clinical	365	336	387	347	595	794	8
communication?	388	336	440	347	595	794	8
Paediatr	442	336	468	347	595	794	8
Respir	469	336	489	347	595	794	8
Rev	491	336	502	347	595	794	8
2013;	504	336	521	347	595	794	8
14:	522	336	532	347	595	794	8
213-8.	533	336	553	347	595	794	8
Pedregal	365	344	392	355	595	794	8
M,	393	344	402	355	595	794	8
Molina	404	344	426	355	595	794	8
E,	428	344	434	355	595	794	8
Morón	436	344	458	355	595	794	8
A,	459	344	467	355	595	794	8
Freire	469	344	487	355	595	794	8
P,	489	344	494	355	595	794	8
Pardo	495	344	514	355	595	794	8
J,	516	344	520	355	595	794	8
Mora	521	344	539	355	595	794	8
F.	540	344	545	355	595	794	8
Formación	365	353	398	364	595	794	8
de	400	353	408	364	595	794	8
los	409	353	418	364	595	794	8
tutores	420	353	442	364	595	794	8
de	444	353	451	364	595	794	8
residentes	453	353	485	364	595	794	8
de	486	353	494	364	595	794	8
Andalucía	496	353	528	364	595	794	8
en	529	353	537	364	595	794	8
entrevista	365	361	394	372	595	794	8
clínica	396	361	415	372	595	794	8
y	416	361	420	372	595	794	8
utilización	421	361	453	372	595	794	8
de	454	361	462	372	595	794	8
técnicas	463	361	488	372	595	794	8
de	489	361	496	372	595	794	8
consulta.	498	361	525	372	595	794	8
Tribuna	526	361	550	372	595	794	8
Docente	365	370	391	381	595	794	8
2007;	393	370	409	381	595	794	8
9:	411	370	417	381	595	794	8
1-8.	418	370	430	381	595	794	8
Stewart	365	378	389	389	595	794	8
MA.	390	378	405	389	595	794	8
Effective	407	378	434	389	595	794	8
physician-patient	435	378	490	389	595	794	8
communication	491	378	541	389	595	794	8
and	365	387	376	398	595	794	8
health	378	387	398	398	595	794	8
outcomes:	399	387	432	398	595	794	8
a	433	387	437	398	595	794	8
review.	438	387	461	398	595	794	8
CMAJ	462	387	482	398	595	794	8
1995;	484	387	501	398	595	794	8
152:	503	387	516	398	595	794	8
1423-33.	518	387	545	398	595	794	8
Gulbrandsen	365	395	405	406	595	794	8
P,	407	395	412	406	595	794	8
Jensen	414	395	434	406	595	794	8
BF,	436	395	445	406	595	794	8
Finset	447	395	466	406	595	794	8
A,	468	395	475	406	595	794	8
Blanch-Hartigan	477	395	529	406	595	794	8
D.	531	395	538	406	595	794	8
Long-term	365	404	397	415	595	794	8
effect	398	404	414	415	595	794	8
of	416	404	422	415	595	794	8
communication	423	404	470	415	595	794	8
training	471	404	494	415	595	794	8
on	495	404	503	415	595	794	8
the	505	404	514	415	595	794	8
relationship	516	404	550	415	595	794	8
between	365	412	391	423	595	794	8
physicians'	393	412	427	423	595	794	8
self-efficacy	428	412	465	423	595	794	8
and	467	412	479	423	595	794	8
performance.	480	412	522	423	595	794	8
Patient	524	412	546	423	595	794	8
Educ	365	421	380	432	595	794	8
Couns	382	421	402	432	595	794	8
2013;	404	421	421	432	595	794	8
91:	423	421	432	432	595	794	8
180-5.	434	421	453	432	595	794	8
Zimmermann	365	429	409	440	595	794	8
C,	410	429	417	440	595	794	8
Del	419	429	430	440	595	794	8
Piccolo	432	429	455	440	595	794	8
L,	456	429	462	440	595	794	8
Finset	464	429	483	440	595	794	8
A.	485	429	492	440	595	794	8
Cues	494	429	509	440	595	794	8
and	511	429	523	440	595	794	8
concerns	525	429	553	440	595	794	8
by	365	438	372	449	595	794	8
patients	374	438	399	449	595	794	8
in	400	438	407	449	595	794	8
medical	408	438	433	449	595	794	8
consultations:	435	438	478	449	595	794	8
a	480	438	484	449	595	794	8
literature	485	438	514	449	595	794	8
review.	516	438	538	449	595	794	8
Psychol	365	446	389	457	595	794	8
Bull	390	446	403	457	595	794	8
2007;	405	446	421	457	595	794	8
133:	423	446	436	457	595	794	8
438-63.	438	446	461	457	595	794	8
Blanch-Hartigan	365	455	416	466	595	794	8
D.	417	455	424	466	595	794	8
Patient	426	455	448	466	595	794	8
satisfaction	449	455	484	466	595	794	8
with	485	455	499	466	595	794	8
physician	501	455	530	466	595	794	8
errors	531	455	550	466	595	794	8
in	365	463	371	474	595	794	8
detecting	373	463	402	474	595	794	8
and	403	463	415	474	595	794	8
identifying	417	463	451	474	595	794	8
patient	453	463	474	474	595	794	8
emotion	476	463	502	474	595	794	8
cues.	504	463	520	474	595	794	8
Patient	522	463	544	474	595	794	8
Educ	365	472	380	483	595	794	8
Couns	382	472	402	483	595	794	8
2013;	404	472	421	483	595	794	8
93:	423	472	432	483	595	794	8
56-62.	434	472	453	483	595	794	8
Dobkin	365	480	388	491	595	794	8
PL,	390	480	400	491	595	794	8
Hutchinson	402	480	439	491	595	794	8
TA.	441	480	452	491	595	794	8
Primary	454	480	480	491	595	794	8
prevention	481	480	515	491	595	794	8
for	517	480	526	491	595	794	8
future	528	480	547	491	595	794	8
doctors:	365	489	390	500	595	794	8
promoting	392	489	425	500	595	794	8
well-being	427	489	460	500	595	794	8
in	461	489	467	500	595	794	8
trainees.	469	489	496	500	595	794	8
Med	498	489	512	500	595	794	8
Educ	514	489	530	500	595	794	8
2010;	532	489	548	500	595	794	8
44:	365	497	374	508	595	794	8
224-6.	376	497	395	508	595	794	8
Shaw	365	506	381	517	595	794	8
J,	383	506	387	517	595	794	8
Brown	389	506	410	517	595	794	8
R,	411	506	418	517	595	794	8
Heinrich	420	506	448	517	595	794	8
P,	449	506	454	517	595	794	8
Dunn	456	506	474	517	595	794	8
S.	476	506	482	517	595	794	8
Doctors'	483	506	510	517	595	794	8
experience	512	506	546	517	595	794	8
of	365	514	371	525	595	794	8
stress	373	514	390	525	595	794	8
during	392	514	413	525	595	794	8
simulated	414	514	445	525	595	794	8
bad	447	514	458	525	595	794	8
news	460	514	476	525	595	794	8
consultations.	478	514	521	525	595	794	8
Patient	523	514	545	525	595	794	8
Educ	365	523	380	534	595	794	8
Couns	382	523	402	534	595	794	8
2013;	404	523	421	534	595	794	8
93:	423	523	432	534	595	794	8
203-8.	434	523	453	534	595	794	8
www.fundacioneducacionmedica.org	340	756	462	766	595	794	8
FEM	470	756	484	766	595	794	8
2014;	486	756	505	766	595	794	8
17	506	756	513	766	595	794	8
(2):	515	756	527	766	595	794	8
115-122	529	756	553	766	595	794	8
