ORIGINAL	519	35	556	46	595	794	1
Medicina	43	104	108	123	595	794	1
de	112	104	130	123	595	794	1
Familia	134	104	186	123	595	794	1
como	190	104	229	123	595	794	1
asignatura	232	104	310	123	595	794	1
obligatoria	314	104	393	123	595	794	1
en	43	125	60	145	595	794	1
el	64	125	77	145	595	794	1
grado	81	125	123	145	595	794	1
de	127	125	145	145	595	794	1
Medicina	149	125	214	145	595	794	1
de	218	125	236	145	595	794	1
la	240	125	253	145	595	794	1
Universitat	257	125	336	145	595	794	1
de	340	125	358	145	595	794	1
Lleida:	362	125	410	145	595	794	1
análisis	43	147	97	167	595	794	1
de	100	147	118	167	595	794	1
la	122	147	135	167	595	794	1
percepción	139	147	217	167	595	794	1
de	220	147	238	167	595	794	1
los	242	147	263	167	595	794	1
estudiantes	266	147	350	167	595	794	1
Jorge	43	187	63	198	595	794	1
Soler-González,	66	187	124	198	595	794	1
Antoni	126	187	152	198	595	794	1
Rodríguez-Rosich,	154	187	222	198	595	794	1
Joan	224	187	242	198	595	794	1
Ribera-Calvet,	244	187	298	198	595	794	1
Eduard	300	187	327	198	595	794	1
Peñascal-Pujol,	329	187	387	198	595	794	1
Caty	389	187	406	198	595	794	1
Serna,	408	187	433	198	595	794	1
Rosa	43	199	61	210	595	794	1
M.	63	199	73	210	595	794	1
Martí,	75	199	99	210	595	794	1
en	101	199	110	210	595	794	1
representación	113	199	170	210	595	794	1
del	172	199	184	210	595	794	1
grupo	186	199	209	210	595	794	1
AP-UDL	211	199	239	210	595	794	1
Palabras	43	392	73	402	595	794	1
clave.	75	392	95	402	595	794	1
Aprendizaje	98	392	138	402	595	794	1
basado	140	392	165	402	595	794	1
en	168	392	176	402	595	794	1
problemas.	179	392	218	402	595	794	1
Enseñanza	220	392	256	402	595	794	1
de	258	392	267	402	595	794	1
pregrado.	269	392	303	402	595	794	1
Facultad	306	392	335	402	595	794	1
de	337	392	346	402	595	794	1
Medicina.	348	392	382	402	595	794	1
Medicina	384	392	415	402	595	794	1
de	417	392	426	402	595	794	1
Familia	428	392	453	402	595	794	1
y	456	392	459	402	595	794	1
Comunitaria.	43	404	88	414	595	794	1
Family	43	430	69	441	595	794	1
Medicine	71	430	107	441	595	794	1
as	109	430	118	441	595	794	1
a	120	430	125	441	595	794	1
compulsory	127	430	173	441	595	794	1
course	176	430	201	441	595	794	1
in	204	430	211	441	595	794	1
the	213	430	226	441	595	794	1
Medicine	229	430	265	441	595	794	1
degree	267	430	295	441	595	794	1
at	297	430	305	441	595	794	1
the	308	430	321	441	595	794	1
University	323	430	363	441	595	794	1
of	365	430	373	441	595	794	1
Lleida:	375	430	402	441	595	794	1
analysis	43	442	74	453	595	794	1
of	77	442	85	453	595	794	1
students'	87	442	124	453	595	794	1
perceptions	126	442	172	453	595	794	1
Atención	471	233	492	240	595	794	1
Primaria	493	233	513	240	595	794	1
de	514	233	520	240	595	794	1
Lleida;	521	233	537	240	595	794	1
Institut	538	233	555	240	595	794	1
Català	471	241	485	248	595	794	1
de	486	241	492	248	595	794	1
la	493	241	498	248	595	794	1
Salut	499	241	511	248	595	794	1
(J.	512	241	517	248	595	794	1
Soler-González,	518	241	554	248	595	794	1
A.	471	249	476	256	595	794	1
Rodríguez-Rosich,	477	249	520	256	595	794	1
J.	521	249	525	256	595	794	1
E.	526	249	531	256	595	794	1
Peñascal-	532	249	555	256	595	794	1
Pujol,	471	257	485	264	595	794	1
C.	486	257	491	264	595	794	1
Serna).	492	257	511	264	595	794	1
Facultad	512	257	533	264	595	794	1
de	534	257	541	264	595	794	1
Medicina;	471	265	495	272	595	794	1
Universitat	497	265	524	272	595	794	1
de	525	265	531	272	595	794	1
Lleida	533	265	547	272	595	794	1
(J.	471	273	476	280	595	794	1
Soler-González,	478	273	516	280	595	794	1
A.	517	273	522	280	595	794	1
Rodríguez-	524	273	550	280	595	794	1
Rosich,	471	281	488	288	595	794	1
J.	489	281	492	288	595	794	1
Ribera-Calvet,	493	281	526	288	595	794	1
E.	528	281	532	288	595	794	1
Peñascal-	533	281	556	288	595	794	1
Pujol,	471	289	485	296	595	794	1
C.	486	289	491	296	595	794	1
Serna,	492	289	508	296	595	794	1
R.M.	509	289	520	296	595	794	1
Martí).	521	289	538	296	595	794	1
Lleida,	539	289	555	296	595	794	1
España.	471	297	490	304	595	794	1
Correspondencia:	471	313	515	320	595	794	1
Dr.	471	321	478	328	595	794	1
Jorge	479	321	493	328	595	794	1
Soler	494	321	507	328	595	794	1
González.	508	321	532	328	595	794	1
Facultad	533	321	555	328	595	794	1
de	471	329	477	336	595	794	1
Medicina.	478	329	502	336	595	794	1
Universitat	503	329	529	336	595	794	1
de	531	329	537	336	595	794	1
Lleida.	538	329	554	336	595	794	1
Montserrat	471	337	497	344	595	794	1
Roig,	498	337	511	344	595	794	1
2.	512	337	517	344	595	794	1
E-25008	518	337	538	344	595	794	1
Lleida.	540	337	555	344	595	794	1
E-mail:	471	353	488	360	595	794	1
jorgesolergonzalez@gmail.com	471	361	550	368	595	794	1
Conflicto	471	377	492	384	595	794	1
de	494	377	500	384	595	794	1
intereses:	501	377	526	384	595	794	1
No	471	385	478	392	595	794	1
declarado.	479	385	505	392	595	794	1
Competing	471	401	497	408	595	794	1
interests:	499	401	522	408	595	794	1
None	471	409	484	416	595	794	1
declared.	485	409	508	416	595	794	1
©	471	425	476	432	595	794	1
2013	477	425	489	432	595	794	1
FEM	491	425	501	432	595	794	1
Key	43	590	55	600	595	794	1
words.	57	590	80	600	595	794	1
Community	82	590	122	600	595	794	1
medicine.	123	590	157	600	595	794	1
Faculty	159	590	183	600	595	794	1
of	184	590	191	600	595	794	1
Medicine.	192	590	226	600	595	794	1
Family	228	590	250	600	595	794	1
practice.	251	590	281	600	595	794	1
Problem-based	282	590	334	600	595	794	1
learning.	336	590	367	600	595	794	1
Undergraduate	368	590	421	600	595	794	1
education.	422	590	459	600	595	794	1
Introducción	43	633	99	646	595	794	1
La	43	656	52	670	595	794	1
Ley	55	656	69	670	595	794	1
14/1986,	71	656	105	670	595	794	1
General	108	656	139	670	595	794	1
de	141	656	151	670	595	794	1
Sanidad,	153	656	187	670	595	794	1
propició	189	656	222	670	595	794	1
e	225	656	229	670	595	794	1
im-	231	656	245	670	595	794	1
pulsó	43	667	64	681	595	794	1
la	67	667	74	681	595	794	1
participación	77	667	129	681	595	794	1
de	132	667	141	681	595	794	1
los	144	667	155	681	595	794	1
centros	158	667	187	681	595	794	1
de	190	667	200	681	595	794	1
salud	202	667	223	681	595	794	1
en	226	667	236	681	595	794	1
la	238	667	245	681	595	794	1
docencia	43	679	78	693	595	794	1
de	81	679	90	693	595	794	1
pregrado	93	679	129	693	595	794	1
de	132	679	141	693	595	794	1
medicina	144	679	181	693	595	794	1
en	184	679	194	693	595	794	1
las	197	679	207	693	595	794	1
universi-	210	679	245	693	595	794	1
dades	43	690	65	704	595	794	1
españolas.	68	690	108	704	595	794	1
Se	111	690	120	704	595	794	1
abría	122	690	142	704	595	794	1
así	145	690	155	704	595	794	1
paso	158	690	176	704	595	794	1
a	178	690	182	704	595	794	1
la	185	690	192	704	595	794	1
colaboración	194	690	245	704	595	794	1
de	43	702	52	716	595	794	1
la	54	702	61	716	595	794	1
atención	63	702	97	716	595	794	1
primaria	100	702	134	716	595	794	1
(AP)	136	702	154	716	595	794	1
y	157	702	161	716	595	794	1
de	163	702	173	716	595	794	1
la	175	702	182	716	595	794	1
medicina	184	702	221	716	595	794	1
de	223	702	232	716	595	794	1
fa-	234	702	245	716	595	794	1
milia	43	713	62	727	595	794	1
como	65	713	87	727	595	794	1
profesores	90	713	131	727	595	794	1
en	134	713	144	727	595	794	1
las	146	713	157	727	595	794	1
facultades	160	713	200	727	595	794	1
de	203	713	212	727	595	794	1
medici-	215	713	245	727	595	794	1
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	1
FEM	173	756	186	766	595	794	1
2013;	188	756	207	766	595	794	1
16	208	756	216	766	595	794	1
(2):	218	756	230	766	595	794	1
83-89	232	756	252	766	595	794	1
na.	257	633	269	647	595	794	1
En	272	633	283	647	595	794	1
sucesivas	286	633	323	647	595	794	1
leyes	326	633	345	647	595	794	1
y	349	633	353	647	595	794	1
decretos	357	633	391	647	595	794	1
se	394	633	402	647	595	794	1
ha	406	633	415	647	595	794	1
definido	419	633	451	647	595	794	1
y	455	633	459	647	595	794	1
concertado	257	644	301	658	595	794	1
el	304	644	311	658	595	794	1
papel	313	644	335	658	595	794	1
de	338	644	347	658	595	794	1
las	350	644	361	658	595	794	1
instituciones	363	644	414	658	595	794	1
docentes	417	644	452	658	595	794	1
y	455	644	459	658	595	794	1
asistenciales	257	656	305	670	595	794	1
implicadas	308	656	351	670	595	794	1
para	353	656	370	670	595	794	1
impulsar	373	656	408	670	595	794	1
el	410	656	417	670	595	794	1
desarrollo	419	656	459	670	595	794	1
de	257	667	266	681	595	794	1
la	269	667	276	681	595	794	1
Medicina	280	667	317	681	595	794	1
de	321	667	330	681	595	794	1
Familia	334	667	363	681	595	794	1
y	366	667	371	681	595	794	1
Comunitaria	374	667	425	681	595	794	1
(MFyC)	428	667	459	681	595	794	1
en	257	679	266	693	595	794	1
los	269	679	280	693	595	794	1
planes	283	679	308	693	595	794	1
de	311	679	320	693	595	794	1
estudio	323	679	352	693	595	794	1
de	355	679	364	693	595	794	1
pregrado.	367	679	405	693	595	794	1
Hasta	408	679	431	693	595	794	1
el	433	679	440	693	595	794	1
mo-	443	679	459	693	595	794	1
mento	257	690	282	704	595	794	1
el	284	690	291	704	595	794	1
grado	293	690	316	704	595	794	1
de	318	690	328	704	595	794	1
implantación	330	690	382	704	595	794	1
de	385	690	394	704	595	794	1
estas	396	690	416	704	595	794	1
aportacio-	418	690	459	704	595	794	1
nes	257	702	270	716	595	794	1
ha	273	702	282	716	595	794	1
sido	286	702	302	716	595	794	1
muy	305	702	322	716	595	794	1
desigual	325	702	358	716	595	794	1
en	361	702	370	716	595	794	1
el	373	702	380	716	595	794	1
territorio	383	702	420	716	595	794	1
y	423	702	427	716	595	794	1
con	430	702	445	716	595	794	1
re-	448	702	459	716	595	794	1
sultados,	257	713	292	727	595	794	1
actividades	294	713	338	727	595	794	1
y	340	713	345	727	595	794	1
contenidos	347	713	390	727	595	794	1
muy	393	713	410	727	595	794	1
dispares.	412	713	447	727	595	794	1
83	547	756	556	766	595	794	1
J.	40	36	45	45	595	794	2
Soler-González,	46	36	96	45	595	794	2
et	98	36	105	45	595	794	2
al	106	36	112	45	595	794	2
Tabla	40	116	56	124	595	794	2
I.	57	116	61	124	595	794	2
Nivel	63	116	77	124	595	794	2
de	79	116	86	124	595	794	2
participación	87	116	124	124	595	794	2
de	126	116	133	124	595	794	2
la	135	116	140	124	595	794	2
atención	142	116	167	124	595	794	2
primaria	168	116	193	124	595	794	2
(AP)	194	116	207	124	595	794	2
en	208	116	216	124	595	794	2
el	217	116	222	124	595	794	2
nuevo	224	116	242	124	595	794	2
plan	243	116	256	124	595	794	2
de	258	116	265	124	595	794	2
estudios	266	116	290	124	595	794	2
de	292	116	299	124	595	794	2
la	301	116	306	124	595	794	2
titulación	308	116	335	124	595	794	2
de	40	125	47	133	595	794	2
Medicina	48	125	75	133	595	794	2
(iniciado	76	125	101	133	595	794	2
en	103	125	110	133	595	794	2
2009-2010)	112	125	147	133	595	794	2
de	148	125	155	133	595	794	2
la	157	125	162	133	595	794	2
Universitat	164	125	195	133	595	794	2
de	196	125	204	133	595	794	2
Lleida.	205	125	224	133	595	794	2
Nuevo	40	146	58	155	595	794	2
plan	60	146	73	155	595	794	2
de	74	146	81	155	595	794	2
estudios	83	146	107	155	595	794	2
(2009-2010)	109	146	146	155	595	794	2
Asignatura	83	165	113	174	595	794	2
de	115	165	122	174	595	794	2
AP:	123	165	133	174	595	794	2
‘Comunicación	135	165	176	174	595	794	2
y	178	165	181	174	595	794	2
Medicina	183	165	208	174	595	794	2
Comunitaria'	210	165	247	174	595	794	2
(6	248	165	255	174	595	794	2
ECTS).	256	165	274	174	595	794	2
Es	275	165	281	174	595	794	2
de	283	165	290	174	595	794	2
carácter	291	165	315	174	595	794	2
troncal	316	165	336	174	595	794	2
con	83	174	93	183	595	794	2
contenidos	95	174	126	183	595	794	2
de	128	174	135	183	595	794	2
AP	137	174	144	183	595	794	2
e	146	174	149	183	595	794	2
impartida	151	174	179	183	595	794	2
en	181	174	188	183	595	794	2
clases	189	174	206	183	595	794	2
magistrales,	208	174	243	183	595	794	2
talleres,	245	174	268	183	595	794	2
seminarios	269	174	301	183	595	794	2
y	302	174	305	183	595	794	2
programa	307	174	336	183	595	794	2
virtual.	83	183	103	192	595	794	2
Es	104	183	110	192	595	794	2
llevada	112	183	133	192	595	794	2
a	134	183	138	192	595	794	2
cabo	139	183	153	192	595	794	2
en	155	183	162	192	595	794	2
su	164	183	170	192	595	794	2
totalidad	172	183	198	192	595	794	2
por	199	183	209	192	595	794	2
especialistas	211	183	246	192	595	794	2
en	248	183	255	192	595	794	2
medicina	257	183	283	192	595	794	2
de	285	183	292	192	595	794	2
familia.	294	183	315	192	595	794	2
La	83	192	89	201	595	794	2
evaluación	91	192	122	201	595	794	2
final	123	192	136	201	595	794	2
se	137	192	144	201	595	794	2
realiza	145	192	164	201	595	794	2
mediante	166	192	193	201	595	794	2
examen,	195	192	220	201	595	794	2
ejercicios	222	192	248	201	595	794	2
en	250	192	257	201	595	794	2
línea	259	192	273	201	595	794	2
y	274	192	277	201	595	794	2
ACOE	279	192	294	201	595	794	2
(estaciones	83	201	115	210	595	794	2
que	117	201	128	210	595	794	2
evalúan	129	201	152	210	595	794	2
competencias	154	201	193	210	595	794	2
específicas	195	201	226	210	595	794	2
y	227	201	230	210	595	794	2
transversales).	232	201	274	210	595	794	2
2.º	40	215	48	223	595	794	2
curso	50	215	65	223	595	794	2
6.º	40	295	48	304	595	794	2
curso	50	295	65	304	595	794	2
Programa	83	219	111	227	595	794	2
de	113	219	120	227	595	794	2
prácticas	121	219	146	227	595	794	2
asistenciales	148	219	183	227	595	794	2
I	184	219	186	227	595	794	2
(6	188	219	194	227	595	794	2
ECTS).	196	219	213	227	595	794	2
Es	215	219	220	227	595	794	2
de	222	219	229	227	595	794	2
carácter	231	219	254	227	595	794	2
troncal	256	219	276	227	595	794	2
y	277	219	280	227	595	794	2
los	282	219	290	227	595	794	2
alumnos	291	219	316	227	595	794	2
se	318	219	324	227	595	794	2
reparten	83	228	108	236	595	794	2
durante	109	228	132	236	595	794	2
un	133	228	141	236	595	794	2
mes	143	228	155	236	595	794	2
entre	156	228	171	236	595	794	2
el	173	228	178	236	595	794	2
hospital	180	228	203	236	595	794	2
(enseñanza	204	228	237	236	595	794	2
tutelada	239	228	263	236	595	794	2
por	265	228	275	236	595	794	2
especialistas	276	228	312	236	595	794	2
de	314	228	321	236	595	794	2
medicina	83	237	109	245	595	794	2
interna)	111	237	134	245	595	794	2
y	135	237	138	245	595	794	2
la	140	237	145	245	595	794	2
AP	147	237	154	245	595	794	2
(enseñanza	156	237	189	245	595	794	2
tutelada	191	237	215	245	595	794	2
por	217	237	226	245	595	794	2
especialistas	228	237	264	245	595	794	2
de	265	237	272	245	595	794	2
MFyC).	274	237	294	245	595	794	2
Se	295	237	302	245	595	794	2
adquieren	304	237	333	245	595	794	2
los	83	246	91	254	595	794	2
conocimientos	92	246	134	254	595	794	2
y	136	246	139	254	595	794	2
las	140	246	148	254	595	794	2
habilidades	150	246	183	254	595	794	2
en	185	246	192	254	595	794	2
la	193	246	199	254	595	794	2
realización	200	246	231	254	595	794	2
de	233	246	240	254	595	794	2
entrevista	241	246	270	254	595	794	2
clínica	271	246	289	254	595	794	2
y	291	246	294	254	595	794	2
semiología	295	246	327	254	595	794	2
exploratoria.	83	255	120	263	595	794	2
La	121	255	128	263	595	794	2
evaluación	129	255	160	263	595	794	2
se	162	255	168	263	595	794	2
realiza	170	255	189	263	595	794	2
mediante	190	255	218	263	595	794	2
ACOE,	219	255	237	263	595	794	2
con	238	255	249	263	595	794	2
estaciones	250	255	280	263	595	794	2
compartidas	282	255	318	263	595	794	2
con	319	255	330	263	595	794	2
otras	83	264	97	272	595	794	2
dos	99	264	109	272	595	794	2
asignaturas.	111	264	146	272	595	794	2
Programa	83	282	111	290	595	794	2
de	113	282	120	290	595	794	2
rotatorio:	121	282	148	290	595	794	2
clínica	150	282	168	290	595	794	2
de	169	282	176	290	595	794	2
AP	178	282	185	290	595	794	2
(6	187	282	193	290	595	794	2
ECTS).	195	282	212	290	595	794	2
Es	214	282	219	290	595	794	2
de	221	282	228	290	595	794	2
carácter	230	282	253	290	595	794	2
troncal.	255	282	277	290	595	794	2
Nuevo	278	282	297	290	595	794	2
periodo	298	282	320	290	595	794	2
práctico	83	291	104	299	595	794	2
de	106	291	113	299	595	794	2
asistencia	114	291	141	299	595	794	2
a	142	291	146	299	595	794	2
las	147	291	155	299	595	794	2
consultas	156	291	182	299	595	794	2
de	183	291	190	299	595	794	2
AP	191	291	199	299	595	794	2
durante	200	291	222	299	595	794	2
un	223	291	231	299	595	794	2
mes,	232	291	245	299	595	794	2
con	247	291	257	299	595	794	2
el	258	291	263	299	595	794	2
objetivo	264	291	286	299	595	794	2
de	288	291	295	299	595	794	2
familiarizarse	296	291	333	299	595	794	2
con	83	300	93	308	595	794	2
el	95	300	100	308	595	794	2
entorno	101	300	124	308	595	794	2
y	126	300	129	308	595	794	2
manejo	131	300	153	308	595	794	2
de	154	300	161	308	595	794	2
los	163	300	171	308	595	794	2
pacientes	173	300	200	308	595	794	2
atendidos	202	300	230	308	595	794	2
en	232	300	239	308	595	794	2
el	241	300	246	308	595	794	2
centro	247	300	266	308	595	794	2
de	267	300	274	308	595	794	2
salud.	276	300	293	308	595	794	2
En	295	300	302	308	595	794	2
el	303	300	309	308	595	794	2
nuevo	310	300	328	308	595	794	2
plan	83	309	95	317	595	794	2
de	97	309	104	317	595	794	2
estudios	106	309	130	317	595	794	2
no	131	309	139	317	595	794	2
se	140	309	147	317	595	794	2
aplicará	148	309	171	317	595	794	2
hasta	173	309	188	317	595	794	2
el	190	309	195	317	595	794	2
curso	197	309	212	317	595	794	2
2014-2015.	214	309	246	317	595	794	2
Antiguo	40	328	62	336	595	794	2
plan	64	328	77	336	595	794	2
de	78	328	86	336	595	794	2
estudios	87	328	111	336	595	794	2
(1993)	113	328	132	336	595	794	2
Dos	40	339	50	348	595	794	2
asignaturas	52	339	86	348	595	794	2
de	87	339	94	348	595	794	2
libre	96	339	109	348	595	794	2
elección	110	339	134	348	595	794	2
centradas	135	339	163	348	595	794	2
en	165	339	172	348	595	794	2
temas	174	339	192	348	595	794	2
de	193	339	200	348	595	794	2
comunicación	202	339	242	348	595	794	2
y	243	339	246	348	595	794	2
AP.	248	339	257	348	595	794	2
4.º	40	363	48	372	595	794	2
curso	50	363	65	372	595	794	2
Minirrotatorio.	83	359	124	367	595	794	2
El	126	359	131	367	595	794	2
2011-2012	132	359	162	367	595	794	2
es	163	359	169	367	595	794	2
el	171	359	176	367	595	794	2
último	178	359	196	367	595	794	2
curso	198	359	213	367	595	794	2
en	215	359	222	367	595	794	2
activo.	224	359	243	367	595	794	2
Periodo	244	359	267	367	595	794	2
práctico	268	359	291	367	595	794	2
de	293	359	300	367	595	794	2
un	302	359	309	367	595	794	2
mes	311	359	323	367	595	794	2
en	83	368	90	376	595	794	2
consulta	92	368	116	376	595	794	2
de	117	368	125	376	595	794	2
AP	126	368	134	376	595	794	2
para	135	368	149	376	595	794	2
reforzar	150	368	172	376	595	794	2
habilidades	174	368	207	376	595	794	2
clínicas	209	368	229	376	595	794	2
y	231	368	234	376	595	794	2
semiológicas.	235	368	274	376	595	794	2
6.º	40	387	48	396	595	794	2
curso	50	387	65	396	595	794	2
Programa	83	387	111	396	595	794	2
de	113	387	120	396	595	794	2
rotatorio.	121	387	148	396	595	794	2
El	150	387	155	396	595	794	2
mismo	156	387	176	396	595	794	2
modelo	177	387	200	396	595	794	2
que	201	387	212	396	595	794	2
el	214	387	219	396	595	794	2
descrito	220	387	243	396	595	794	2
para	245	387	258	396	595	794	2
el	259	387	264	396	595	794	2
nuevo	266	387	284	396	595	794	2
plan	285	387	298	396	595	794	2
de	300	387	307	396	595	794	2
estudios.	308	387	334	396	595	794	2
En	147	437	158	451	595	794	2
los	161	437	172	451	595	794	2
últimos	174	437	205	451	595	794	2
años,	207	437	228	451	595	794	2
la	230	437	237	451	595	794	2
presencia	240	437	278	451	595	794	2
de	280	437	290	451	595	794	2
la	292	437	299	451	595	794	2
MFyC	302	437	327	451	595	794	2
en	329	437	339	451	595	794	2
la	136	449	143	463	595	794	2
universidad	147	449	193	463	595	794	2
ha	197	449	206	463	595	794	2
mejorado	210	449	248	463	595	794	2
de	251	449	261	463	595	794	2
forma	264	449	288	463	595	794	2
importante.	292	449	339	463	595	794	2
Sin	136	460	149	474	595	794	2
embargo,	151	460	188	474	595	794	2
los	191	460	202	474	595	794	2
conocimientos	205	460	263	474	595	794	2
y	266	460	270	474	595	794	2
las	273	460	284	474	595	794	2
percepciones	287	460	339	474	595	794	2
que	136	472	151	486	595	794	2
sobre	153	472	174	486	595	794	2
la	176	472	183	486	595	794	2
AP	185	472	198	486	595	794	2
y	200	472	204	486	595	794	2
la	206	472	213	486	595	794	2
MFyC	215	472	240	486	595	794	2
tienen	242	472	267	486	595	794	2
los	269	472	280	486	595	794	2
estudiantes	282	472	327	486	595	794	2
de	329	472	339	486	595	794	2
nuestras	136	483	169	497	595	794	2
facultades	172	483	212	497	595	794	2
todavía	214	483	243	497	595	794	2
constituyen	245	483	291	497	595	794	2
tema	293	483	313	497	595	794	2
de	315	483	325	497	595	794	2
es-	327	483	339	497	595	794	2
tudio	136	495	157	509	595	794	2
[1].	159	495	172	509	595	794	2
Se	147	506	157	520	595	794	2
calcula	160	506	187	520	595	794	2
que	191	506	205	520	595	794	2
más	209	506	225	520	595	794	2
del	228	506	240	520	595	794	2
40%	244	506	260	520	595	794	2
de	263	506	273	520	595	794	2
los	276	506	287	520	595	794	2
médicos	291	506	324	520	595	794	2
del	327	506	339	520	595	794	2
Sistema	136	518	167	532	595	794	2
Nacional	169	518	204	532	595	794	2
de	206	518	216	532	595	794	2
Salud	218	518	240	532	595	794	2
trabajarán	242	518	282	532	595	794	2
en	284	518	294	532	595	794	2
la	296	518	303	532	595	794	2
AP	305	518	317	532	595	794	2
[2]	320	518	330	532	595	794	2
y,	333	518	339	532	595	794	2
en	136	529	146	543	595	794	2
consecuencia,	149	529	204	543	595	794	2
las	207	529	217	543	595	794	2
facultades	220	529	260	543	595	794	2
tienen	263	529	288	543	595	794	2
la	291	529	297	543	595	794	2
responsa-	300	529	339	543	595	794	2
bilidad	136	541	163	555	595	794	2
no	166	541	176	555	595	794	2
sólo	179	541	195	555	595	794	2
de	198	541	208	555	595	794	2
formar	211	541	238	555	595	794	2
buenos	241	541	269	555	595	794	2
médicos,	272	541	307	555	595	794	2
sino	310	541	326	555	595	794	2
de	329	541	339	555	595	794	2
incentivar	136	552	174	566	595	794	2
su	176	552	185	566	595	794	2
motivación	186	552	229	566	595	794	2
para	231	552	248	566	595	794	2
ocupar	250	552	277	566	595	794	2
posiciones	279	552	319	566	595	794	2
don-	320	552	339	566	595	794	2
de	136	564	145	578	595	794	2
la	148	564	154	578	595	794	2
sociedad	157	564	191	578	595	794	2
y	193	564	197	578	595	794	2
los	200	564	211	578	595	794	2
sistemas	213	564	246	578	595	794	2
de	248	564	258	578	595	794	2
salud	260	564	280	578	595	794	2
los	282	564	294	578	595	794	2
necesitan.	296	564	335	578	595	794	2
En	147	575	158	589	595	794	2
el	161	575	168	589	595	794	2
ideario	170	575	198	589	595	794	2
docente	201	575	232	589	595	794	2
del	235	575	247	589	595	794	2
médico	249	575	279	589	595	794	2
de	281	575	291	589	595	794	2
familia	293	575	321	589	595	794	2
pla-	323	575	339	589	595	794	2
nea	136	587	150	601	595	794	2
la	152	587	159	601	595	794	2
duda	161	587	181	601	595	794	2
de	183	587	192	601	595	794	2
si	194	587	201	601	595	794	2
el	203	587	209	601	595	794	2
objetivo	212	587	243	601	595	794	2
final	246	587	263	601	595	794	2
de	265	587	274	601	595	794	2
la	276	587	283	601	595	794	2
licenciatura	285	587	332	601	595	794	2
o	334	587	339	601	595	794	2
grado	136	598	159	612	595	794	2
es	163	598	171	612	595	794	2
la	176	598	182	612	595	794	2
capacitación	187	598	237	612	595	794	2
de	241	598	250	612	595	794	2
médicos	255	598	288	612	595	794	2
generalistas	292	598	339	612	595	794	2
competentes	136	610	187	624	595	794	2
y	189	610	194	624	595	794	2
pluripotenciales	196	610	260	624	595	794	2
o	263	610	268	624	595	794	2
solamente	271	610	311	624	595	794	2
la	314	610	321	624	595	794	2
pla-	323	610	339	624	595	794	2
taforma	136	621	167	635	595	794	2
para	170	621	187	635	595	794	2
acceder	189	621	220	635	595	794	2
a	222	621	226	635	595	794	2
la	228	621	235	635	595	794	2
especialidad	237	621	286	635	595	794	2
deseada.	288	621	322	635	595	794	2
Con	147	633	164	647	595	794	2
la	166	633	173	647	595	794	2
adaptación	176	633	219	647	595	794	2
al	221	633	228	647	595	794	2
Espacio	231	633	261	647	595	794	2
Europeo	263	633	297	647	595	794	2
de	299	633	309	647	595	794	2
Educa-	311	633	339	647	595	794	2
ción	136	644	153	658	595	794	2
Superior,	156	644	191	658	595	794	2
proceso	194	644	225	658	595	794	2
conocido	227	644	264	658	595	794	2
como	266	644	288	658	595	794	2
‘Plan	291	644	310	658	595	794	2
de	313	644	322	658	595	794	2
Bo-	324	644	339	658	595	794	2
lonia',	136	656	158	670	595	794	2
se	160	656	169	670	595	794	2
introducen	171	656	215	670	595	794	2
objetivos,	218	656	256	670	595	794	2
conceptos	259	656	299	670	595	794	2
y	301	656	306	670	595	794	2
compe-	309	656	339	670	595	794	2
tencias	136	667	164	681	595	794	2
formativas	168	667	210	681	595	794	2
que	213	667	228	681	595	794	2
favorecen	232	667	270	681	595	794	2
la	274	667	280	681	595	794	2
implicación	284	667	331	681	595	794	2
y	334	667	339	681	595	794	2
participación	136	679	189	693	595	794	2
de	192	679	202	693	595	794	2
la	206	679	213	693	595	794	2
MFyC	217	679	241	693	595	794	2
con	245	679	260	693	595	794	2
impulso	264	679	296	693	595	794	2
renovado.	299	679	339	693	595	794	2
Las	136	690	150	704	595	794	2
materias	152	690	186	704	595	794	2
y	188	690	192	704	595	794	2
disciplinas	195	690	237	704	595	794	2
clásicas,	239	690	271	704	595	794	2
en	273	690	283	704	595	794	2
ocasiones	285	690	324	704	595	794	2
en-	326	690	339	704	595	794	2
corsetadas	136	702	178	716	595	794	2
y	180	702	184	716	595	794	2
poco	187	702	206	716	595	794	2
interrelacionadas,	209	702	279	716	595	794	2
pasan	282	702	305	716	595	794	2
a	307	702	311	716	595	794	2
ser	313	702	325	716	595	794	2
in-	327	702	339	716	595	794	2
terdisciplinarias	136	713	200	727	595	794	2
con	203	713	217	727	595	794	2
la	221	713	228	727	595	794	2
participación	231	713	283	727	595	794	2
en	287	713	296	727	595	794	2
diferentes	300	713	339	727	595	794	2
84	40	756	49	766	595	794	2
áreas	350	104	370	118	595	794	2
de	373	104	383	118	595	794	2
conocimiento.	385	104	442	118	595	794	2
El	445	104	453	118	595	794	2
procedimiento	456	104	514	118	595	794	2
y	517	104	521	118	595	794	2
los	524	104	535	118	595	794	2
ins-	538	104	553	118	595	794	2
trumentos	350	115	391	129	595	794	2
docentes,	394	115	431	129	595	794	2
como	434	115	456	129	595	794	2
la	459	115	465	129	595	794	2
clase	468	115	487	129	595	794	2
magistral,	490	115	529	129	595	794	2
se	531	115	539	129	595	794	2
di-	542	115	553	129	595	794	2
luyen	350	127	372	141	595	794	2
en	374	127	384	141	595	794	2
actividades	387	127	431	141	595	794	2
más	434	127	450	141	595	794	2
próximas	452	127	489	141	595	794	2
y	492	127	496	141	595	794	2
participativas	499	127	553	141	595	794	2
para	350	138	368	152	595	794	2
el	370	138	377	152	595	794	2
alumno.	379	138	411	152	595	794	2
Las	414	138	428	152	595	794	2
prácticas	430	138	466	152	595	794	2
asistenciales	468	138	517	152	595	794	2
y	519	138	524	152	595	794	2
el	526	138	533	152	595	794	2
caso	535	138	553	152	595	794	2
clínico	350	150	376	164	595	794	2
como	378	150	400	164	595	794	2
instrumento	402	150	450	164	595	794	2
de	452	150	461	164	595	794	2
formación	463	150	503	164	595	794	2
sitúan	505	150	529	164	595	794	2
pron-	531	150	553	164	595	794	2
tamente	350	161	382	175	595	794	2
al	385	161	391	175	595	794	2
estudiante	394	161	435	175	595	794	2
en	437	161	446	175	595	794	2
una	449	161	463	175	595	794	2
visión	465	161	489	175	595	794	2
real	491	161	506	175	595	794	2
y	508	161	513	175	595	794	2
global	515	161	539	175	595	794	2
del	541	161	553	175	595	794	2
proceso	350	173	381	187	595	794	2
salud-enfermedad.	383	173	457	187	595	794	2
La	361	184	371	198	595	794	2
introducción	373	184	424	198	595	794	2
de	426	184	435	198	595	794	2
la	437	184	444	198	595	794	2
MFyC	446	184	471	198	595	794	2
como	473	184	495	198	595	794	2
disciplina	497	184	534	198	595	794	2
aca-	537	184	553	198	595	794	2
démica	350	196	378	210	595	794	2
supone	380	196	409	210	595	794	2
una	411	196	425	210	595	794	2
muy	428	196	445	210	595	794	2
buena	447	196	471	210	595	794	2
adecuación	473	196	517	210	595	794	2
de	519	196	529	210	595	794	2
la	531	196	538	210	595	794	2
en-	540	196	553	210	595	794	2
señanza	350	207	381	221	595	794	2
a	384	207	388	221	595	794	2
las	391	207	401	221	595	794	2
necesidades	404	207	450	221	595	794	2
de	453	207	462	221	595	794	2
la	465	207	472	221	595	794	2
sociedad	475	207	509	221	595	794	2
y	512	207	516	221	595	794	2
una	519	207	533	221	595	794	2
nor-	536	207	553	221	595	794	2
malización	350	219	393	233	595	794	2
respecto	396	219	429	233	595	794	2
a	432	219	436	233	595	794	2
la	439	219	446	233	595	794	2
enseñanza	449	219	489	233	595	794	2
que	492	219	507	233	595	794	2
reciben	510	219	539	233	595	794	2
los	542	219	553	233	595	794	2
estudiantes	350	230	394	244	595	794	2
de	397	230	406	244	595	794	2
medicina	409	230	445	244	595	794	2
de	447	230	457	244	595	794	2
la	460	230	466	244	595	794	2
mayoría	469	230	501	244	595	794	2
de	503	230	513	244	595	794	2
los	516	230	527	244	595	794	2
países	529	230	553	244	595	794	2
de	350	242	359	256	595	794	2
nuestro	362	242	392	256	595	794	2
entorno,	394	242	427	256	595	794	2
de	430	242	439	256	595	794	2
modo	442	242	465	256	595	794	2
que	467	242	482	256	595	794	2
da	484	242	494	256	595	794	2
respuesta	496	242	533	256	595	794	2
a	535	242	540	256	595	794	2
las	542	242	553	256	595	794	2
distintas	350	253	383	267	595	794	2
normas	385	253	415	267	595	794	2
legales	417	253	443	267	595	794	2
que	446	253	460	267	595	794	2
amparan	462	253	497	267	595	794	2
su	499	253	508	267	595	794	2
realización	510	253	553	267	595	794	2
y	350	265	354	279	595	794	2
los	356	265	367	279	595	794	2
criterios	370	265	402	279	595	794	2
de	404	265	413	279	595	794	2
las	415	265	426	279	595	794	2
directrices	428	265	469	279	595	794	2
generales	471	265	507	279	595	794	2
y	509	265	513	279	595	794	2
europeas.	515	265	553	279	595	794	2
La	361	276	371	290	595	794	2
introducción	376	276	427	290	595	794	2
de	432	276	442	290	595	794	2
la	446	276	453	290	595	794	2
MFyC	458	276	483	290	595	794	2
como	488	276	510	290	595	794	2
disciplina	515	276	553	290	595	794	2
académica	350	288	392	302	595	794	2
supone	395	288	424	302	595	794	2
una	427	288	442	302	595	794	2
aproximación	445	288	500	302	595	794	2
a	503	288	507	302	595	794	2
las	511	288	521	302	595	794	2
necesi-	525	288	553	302	595	794	2
dades	350	299	373	313	595	794	2
de	376	299	385	313	595	794	2
la	389	299	396	313	595	794	2
sociedad	399	299	434	313	595	794	2
y	437	299	441	313	595	794	2
la	445	299	451	313	595	794	2
convergencia	455	299	507	313	595	794	2
con	510	299	525	313	595	794	2
la	528	299	535	313	595	794	2
for-	538	299	553	313	595	794	2
mación	350	311	380	325	595	794	2
médica	382	311	410	325	595	794	2
y	413	311	417	325	595	794	2
las	419	311	430	325	595	794	2
directrices	432	311	474	325	595	794	2
legales	476	311	502	325	595	794	2
de	504	311	513	325	595	794	2
los	516	311	527	325	595	794	2
países	529	311	553	325	595	794	2
de	350	322	360	337	595	794	2
nuestro	362	322	392	337	595	794	2
entorno.	394	322	428	337	595	794	2
En	361	334	372	348	595	794	2
los	374	334	385	348	595	794	2
últimos	387	334	416	348	595	794	2
años,	418	334	438	348	595	794	2
la	440	334	447	348	595	794	2
Universitat	448	334	491	348	595	794	2
de	493	334	502	348	595	794	2
Lleida	504	334	528	348	595	794	2
(UdL)	530	334	553	348	595	794	2
ha	350	345	360	360	595	794	2
incorporado	363	345	412	360	595	794	2
de	415	345	425	360	595	794	2
forma	428	345	452	360	595	794	2
progresiva	455	345	496	360	595	794	2
a	499	345	504	360	595	794	2
médicos	507	345	540	360	595	794	2
de	543	345	553	360	595	794	2
familia	350	357	377	371	595	794	2
para	380	357	397	371	595	794	2
la	400	357	406	371	595	794	2
formación	409	357	450	371	595	794	2
práctica	452	357	484	371	595	794	2
en	486	357	496	371	595	794	2
el	498	357	505	371	595	794	2
último	508	357	534	371	595	794	2
cur-	536	357	553	371	595	794	2
so	350	368	359	383	595	794	2
de	362	368	371	383	595	794	2
licenciatura.	374	368	422	383	595	794	2
Paralelamente,	425	368	483	383	595	794	2
se	486	368	494	383	595	794	2
impartían	497	368	536	383	595	794	2
dos	539	368	553	383	595	794	2
asignaturas	350	380	395	394	595	794	2
de	397	380	407	394	595	794	2
libre	409	380	427	394	595	794	2
elección	430	380	462	394	595	794	2
centradas	465	380	503	394	595	794	2
en	505	380	515	394	595	794	2
temas	517	380	541	394	595	794	2
de	543	380	553	394	595	794	2
comunicación	350	391	406	406	595	794	2
y	408	391	413	406	595	794	2
AP.	415	391	428	406	595	794	2
En	361	403	372	417	595	794	2
el	375	403	382	417	595	794	2
año	384	403	399	417	595	794	2
2010,	402	403	423	417	595	794	2
el	426	403	433	417	595	794	2
cambio	436	403	465	417	595	794	2
de	468	403	477	417	595	794	2
programa	480	403	519	417	595	794	2
docente	521	403	553	417	595	794	2
ha	350	414	360	429	595	794	2
facilitado	363	414	400	429	595	794	2
en	403	414	413	429	595	794	2
la	416	414	423	429	595	794	2
UdL	426	414	444	429	595	794	2
la	447	414	454	429	595	794	2
implementación	457	414	522	429	595	794	2
de	525	414	535	429	595	794	2
una	538	414	553	429	595	794	2
nueva	350	426	374	440	595	794	2
asignatura	376	426	417	440	595	794	2
obligatoria	420	426	463	440	595	794	2
(Comunicación	465	426	527	440	595	794	2
y	529	426	534	440	595	794	2
Me-	536	426	553	440	595	794	2
dicina	350	437	374	452	595	794	2
Comunitaria)	378	437	431	452	595	794	2
en	435	437	444	452	595	794	2
segundo	448	437	481	452	595	794	2
curso	484	437	506	452	595	794	2
de	510	437	519	452	595	794	2
grado	522	437	545	452	595	794	2
y	548	437	553	452	595	794	2
con	350	449	365	463	595	794	2
6	367	449	372	463	595	794	2
ECTS.	374	449	400	463	595	794	2
Sus	402	449	416	463	595	794	2
competencias	419	449	473	463	595	794	2
giran	476	449	496	463	595	794	2
en	499	449	508	463	595	794	2
torno	511	449	533	463	595	794	2
a	535	449	540	463	595	794	2
las	542	449	553	463	595	794	2
competencias	350	460	405	475	595	794	2
de	407	460	417	475	595	794	2
comunicación,	419	460	477	475	595	794	2
medicina	480	460	517	475	595	794	2
comuni-	519	460	553	475	595	794	2
taria	350	472	368	486	595	794	2
y	371	472	375	486	595	794	2
otros	377	472	398	486	595	794	2
temas	400	472	424	486	595	794	2
de	426	472	436	486	595	794	2
gestión	438	472	467	486	595	794	2
clínica	469	472	495	486	595	794	2
y	497	472	502	486	595	794	2
organizativa	504	472	553	486	595	794	2
muy	350	483	367	498	595	794	2
propios	370	483	400	498	595	794	2
de	403	483	413	498	595	794	2
AP,	416	483	429	498	595	794	2
y	432	483	436	498	595	794	2
ha	439	483	449	498	595	794	2
sido	451	483	468	498	595	794	2
impartida	471	483	510	498	595	794	2
por	512	483	526	498	595	794	2
médi-	529	483	553	498	595	794	2
cos	350	495	363	509	595	794	2
de	365	495	375	509	595	794	2
familia.	377	495	406	509	595	794	2
La	361	506	371	521	595	794	2
presencia	373	506	411	521	595	794	2
de	413	506	423	521	595	794	2
profesionales	425	506	477	521	595	794	2
de	479	506	488	521	595	794	2
AP	490	506	503	521	595	794	2
en	505	506	514	521	595	794	2
la	516	506	523	521	595	794	2
UdL	525	506	543	521	595	794	2
se	545	506	553	521	595	794	2
ve	350	518	359	532	595	794	2
claramente	361	518	405	532	595	794	2
reforzada	407	518	445	532	595	794	2
y	447	518	451	532	595	794	2
atiende	453	518	482	532	595	794	2
a	485	518	489	532	595	794	2
diversos	491	518	524	532	595	794	2
niveles	526	518	553	532	595	794	2
de	350	529	360	544	595	794	2
intervención	362	529	412	544	595	794	2
con	415	529	429	544	595	794	2
el	432	529	438	544	595	794	2
nuevo	441	529	465	544	595	794	2
plan	467	529	485	544	595	794	2
de	487	529	496	544	595	794	2
estudios	499	529	532	544	595	794	2
de	534	529	543	544	595	794	2
la	546	529	553	544	595	794	2
titulación	350	541	388	555	595	794	2
de	390	541	399	555	595	794	2
Medicina	401	541	439	555	595	794	2
(iniciado	441	541	476	555	595	794	2
en	478	541	487	555	595	794	2
2009-2010),	489	541	536	555	595	794	2
que	538	541	553	555	595	794	2
se	350	553	358	567	595	794	2
concreta	360	553	395	567	595	794	2
en	397	553	407	567	595	794	2
la	409	553	416	567	595	794	2
tabla	418	553	437	567	595	794	2
I.	439	553	445	567	595	794	2
Una	361	564	378	578	595	794	2
vez	380	564	393	578	595	794	2
diseñada	395	564	430	578	595	794	2
e	432	564	437	578	595	794	2
impartida	439	564	478	578	595	794	2
la	480	564	487	578	595	794	2
asignatura	489	564	530	578	595	794	2
tron-	532	564	553	578	595	794	2
cal	350	576	361	590	595	794	2
a	364	576	369	590	595	794	2
la	372	576	378	590	595	794	2
primera	381	576	413	590	595	794	2
promoción	416	576	460	590	595	794	2
de	463	576	473	590	595	794	2
alumnos,	476	576	512	590	595	794	2
nos	515	576	529	590	595	794	2
plan-	532	576	553	590	595	794	2
teamos	350	587	379	601	595	794	2
poder	382	587	406	601	595	794	2
evaluar	410	587	438	601	595	794	2
algunos	442	587	473	601	595	794	2
resultados.	477	587	520	601	595	794	2
Mante-	523	587	553	601	595	794	2
ner,	350	599	365	613	595	794	2
mejorar	367	599	398	613	595	794	2
o	401	599	406	613	595	794	2
reconducir	408	599	451	613	595	794	2
los	454	599	465	613	595	794	2
contenidos	467	599	511	613	595	794	2
y	513	599	517	613	595	794	2
la	520	599	527	613	595	794	2
meto-	529	599	553	613	595	794	2
dología	350	610	379	624	595	794	2
de	381	610	391	624	595	794	2
la	393	610	400	624	595	794	2
asignatura	402	610	443	624	595	794	2
demandaba	445	610	491	624	595	794	2
conocer	494	610	525	624	595	794	2
la	528	610	534	624	595	794	2
opi-	537	610	553	624	595	794	2
nión	350	622	368	636	595	794	2
de	370	622	380	636	595	794	2
los	382	622	393	636	595	794	2
estudiantes.	396	622	443	636	595	794	2
Materiales	350	646	392	657	595	794	2
y	394	646	399	657	595	794	2
métodos	401	646	435	657	595	794	2
Se	350	667	359	681	595	794	2
ha	363	667	372	681	595	794	2
realizado	376	667	412	681	595	794	2
un	416	667	426	681	595	794	2
estudio	430	667	459	681	595	794	2
descriptivo	462	667	506	681	595	794	2
transversal	510	667	553	681	595	794	2
mediante	350	679	386	693	595	794	2
encuesta	389	679	423	693	595	794	2
anónima	426	679	460	693	595	794	2
autocumplimentada	463	679	541	693	595	794	2
de	543	679	553	693	595	794	2
diseño	350	690	376	704	595	794	2
específico	378	690	417	704	595	794	2
y	420	690	424	704	595	794	2
sin	426	690	438	704	595	794	2
validación	440	690	481	704	595	794	2
anterior.	483	690	516	704	595	794	2
El	361	702	369	716	595	794	2
objetivo	372	702	404	716	595	794	2
era	408	702	420	716	595	794	2
conocer	423	702	455	716	595	794	2
la	458	702	465	716	595	794	2
opinión	468	702	499	716	595	794	2
de	502	702	512	716	595	794	2
los	515	702	526	716	595	794	2
alum-	529	702	553	716	595	794	2
nos	350	713	364	727	595	794	2
en	366	713	376	727	595	794	2
relación	378	713	410	727	595	794	2
con	412	713	427	727	595	794	2
su	429	713	438	727	595	794	2
percepción	440	713	484	727	595	794	2
en	486	713	496	727	595	794	2
la	498	713	505	727	595	794	2
adquisición	507	713	553	727	595	794	2
www.fundacioneducacionmedica.org	344	756	465	766	595	794	2
FEM	474	756	487	766	595	794	2
2013;	489	756	508	766	595	794	2
16	510	756	517	766	595	794	2
(2):	519	756	531	766	595	794	2
83-89	533	756	553	766	595	794	2
Medicina	231	36	260	45	595	794	3
de	262	36	270	45	595	794	3
Familia	272	36	296	45	595	794	3
como	298	36	316	45	595	794	3
asignatura	318	36	353	45	595	794	3
obligatoria	354	36	390	45	595	794	3
en	392	36	400	45	595	794	3
el	402	36	408	45	595	794	3
grado	410	36	429	45	595	794	3
de	431	36	439	45	595	794	3
Medicina	441	36	470	45	595	794	3
de	472	36	480	45	595	794	3
la	482	36	488	45	595	794	3
Universitat	490	36	525	45	595	794	3
de	527	36	535	45	595	794	3
Lleida	537	36	556	45	595	794	3
de	43	104	52	118	595	794	3
conocimientos	55	104	113	118	595	794	3
de	117	104	126	118	595	794	3
la	129	104	136	118	595	794	3
especialidad	139	104	188	118	595	794	3
de	191	104	200	118	595	794	3
MFyC	203	104	228	118	595	794	3
y	231	104	235	118	595	794	3
el	238	104	245	118	595	794	3
cumplimiento	43	115	98	129	595	794	3
de	102	115	111	129	595	794	3
los	114	115	126	129	595	794	3
objetivos	129	115	165	129	595	794	3
y	168	115	172	129	595	794	3
de	176	115	185	129	595	794	3
las	188	115	199	129	595	794	3
competen-	202	115	245	129	595	794	3
cias	43	127	58	141	595	794	3
asignadas	61	127	99	141	595	794	3
(Tabla	102	127	127	141	595	794	3
II).	130	127	142	141	595	794	3
Tras	145	127	163	141	595	794	3
una	166	127	181	141	595	794	3
revisión	184	127	216	141	595	794	3
biblio-	219	127	245	141	595	794	3
gráfica	43	138	69	152	595	794	3
exhaustiva	72	138	114	152	595	794	3
y	117	138	121	152	595	794	3
el	124	138	131	152	595	794	3
análisis	134	138	163	152	595	794	3
de	166	138	175	152	595	794	3
los	178	138	189	152	595	794	3
cuestionarios	192	138	245	152	595	794	3
de	43	150	52	164	595	794	3
satisfacción	55	150	101	164	595	794	3
usados	104	150	131	164	595	794	3
en	134	150	144	164	595	794	3
la	147	150	154	164	595	794	3
valoración	157	150	199	164	595	794	3
de	202	150	211	164	595	794	3
los	214	150	226	164	595	794	3
cur-	229	150	245	164	595	794	3
sos	43	161	55	175	595	794	3
de	57	161	67	175	595	794	3
diversas	69	161	101	175	595	794	3
sociedades	103	161	146	175	595	794	3
científicas,	148	161	190	175	595	794	3
se	193	161	201	175	595	794	3
elaboró	203	161	233	175	595	794	3
un	235	161	245	175	595	794	3
borrador	43	173	78	187	595	794	3
que	81	173	95	187	595	794	3
valoraron	98	173	136	187	595	794	3
los	138	173	149	187	595	794	3
profesores	152	173	193	187	595	794	3
de	196	173	205	187	595	794	3
la	207	173	214	187	595	794	3
asigna-	217	173	245	187	595	794	3
tura	43	184	59	198	595	794	3
para	62	184	79	198	595	794	3
asegurar	83	184	117	198	595	794	3
la	120	184	127	198	595	794	3
relevancia	130	184	170	198	595	794	3
y	173	184	177	198	595	794	3
comprensión	181	184	233	198	595	794	3
de	236	184	245	198	595	794	3
las	43	196	53	210	595	794	3
diferentes	57	196	96	210	595	794	3
preguntas.	99	196	141	210	595	794	3
A	144	196	151	210	595	794	3
partir	154	196	177	210	595	794	3
de	180	196	190	210	595	794	3
los	193	196	204	210	595	794	3
comenta-	207	196	245	210	595	794	3
rios	43	207	58	221	595	794	3
y	61	207	65	221	595	794	3
las	69	207	79	221	595	794	3
sugerencias	83	207	129	221	595	794	3
aportados	132	207	172	221	595	794	3
se	175	207	183	221	595	794	3
elaboró	186	207	216	221	595	794	3
la	219	207	226	221	595	794	3
ver-	230	207	245	221	595	794	3
sión	43	219	59	233	595	794	3
definitiva	62	219	99	233	595	794	3
constituida	102	219	146	233	595	794	3
por	149	219	163	233	595	794	3
62	166	219	176	233	595	794	3
preguntas	179	219	218	233	595	794	3
cerra-	221	219	245	233	595	794	3
das	43	230	56	244	595	794	3
y	58	230	62	244	595	794	3
una	65	230	79	244	595	794	3
abierta.	82	230	111	244	595	794	3
Se	54	242	63	256	595	794	3
invitó	68	242	91	256	595	794	3
a	95	242	99	256	595	794	3
participar,	104	242	144	256	595	794	3
mediante	149	242	186	256	595	794	3
la	191	242	197	256	595	794	3
plataforma	202	242	245	256	595	794	3
Sakai	43	253	63	267	595	794	3
(aplicativo	66	253	107	267	595	794	3
universitario	109	253	159	267	595	794	3
de	161	253	171	267	595	794	3
trabajo	173	253	201	267	595	794	3
en	203	253	212	267	595	794	3
línea	215	253	234	267	595	794	3
de	236	253	245	267	595	794	3
la	43	265	49	279	595	794	3
UdL),	52	265	74	279	595	794	3
a	77	265	81	279	595	794	3
los	84	265	95	279	595	794	3
107	97	265	112	279	595	794	3
alumnos	114	265	148	279	595	794	3
matriculados	151	265	203	279	595	794	3
en	205	265	215	279	595	794	3
la	217	265	224	279	595	794	3
asig-	226	265	245	279	595	794	3
natura,	43	276	71	290	595	794	3
explicándoles	73	276	126	290	595	794	3
el	129	276	135	290	595	794	3
de	168	276	177	290	595	794	3
la	180	276	186	290	595	794	3
encuesta.	189	276	226	290	595	794	3
El	54	288	62	302	595	794	3
cuestionario	66	288	115	302	595	794	3
constaba	118	288	153	302	595	794	3
de	157	288	167	302	595	794	3
una	171	288	185	302	595	794	3
primera	189	288	221	302	595	794	3
parte	225	288	245	302	595	794	3
en	43	299	52	313	595	794	3
la	55	299	62	313	595	794	3
que	65	299	80	313	595	794	3
se	83	299	91	313	595	794	3
les	95	299	105	313	595	794	3
realizaban	108	299	149	313	595	794	3
19	152	299	162	313	595	794	3
preguntas	165	299	204	313	595	794	3
para	208	299	225	313	595	794	3
eva-	228	299	245	313	595	794	3
luar	43	311	58	325	595	794	3
su	61	311	70	325	595	794	3
satisfacción	74	311	120	325	595	794	3
sobre	123	311	145	325	595	794	3
el	148	311	155	325	595	794	3
grado	158	311	181	325	595	794	3
de	184	311	193	325	595	794	3
formación	197	311	238	325	595	794	3
y	241	311	245	325	595	794	3
los	43	322	54	336	595	794	3
conocimientos	56	322	115	336	595	794	3
de	117	322	126	336	595	794	3
la	129	322	136	336	595	794	3
MFyC,	138	322	165	336	595	794	3
la	168	322	175	336	595	794	3
metodología	177	322	227	336	595	794	3
em-	229	322	245	336	595	794	3
pleada	43	334	68	348	595	794	3
en	71	334	80	348	595	794	3
la	82	334	89	348	595	794	3
docencia	91	334	127	348	595	794	3
y	129	334	133	348	595	794	3
los	136	334	147	348	595	794	3
temas	149	334	173	348	595	794	3
de	175	334	184	348	595	794	3
organización.	186	334	240	348	595	794	3
La	54	345	64	359	595	794	3
segunda	67	345	100	359	595	794	3
parte	104	345	124	359	595	794	3
del	128	345	140	359	595	794	3
cuestionario	143	345	193	359	595	794	3
exploraba	196	345	235	359	595	794	3
la	238	345	245	359	595	794	3
satisfacción	43	357	89	371	595	794	3
del	92	357	104	371	595	794	3
alumno	107	357	137	371	595	794	3
sobre	141	357	163	371	595	794	3
el	166	357	173	371	595	794	3
grado	176	357	199	371	595	794	3
de	202	357	212	371	595	794	3
conoci-	215	357	245	371	595	794	3
miento	43	368	71	382	595	794	3
adquirido	73	368	112	382	595	794	3
en	114	368	124	382	595	794	3
las	126	368	137	382	595	794	3
competencias	139	368	193	382	595	794	3
de	196	368	205	382	595	794	3
la	208	368	214	382	595	794	3
asigna-	217	368	245	382	595	794	3
tura.	43	380	61	394	595	794	3
Estas	64	380	84	394	595	794	3
competencias	87	380	141	394	595	794	3
se	143	380	152	394	595	794	3
atribuían	154	380	190	394	595	794	3
como	192	380	215	394	595	794	3
especí-	217	380	245	394	595	794	3
ficas	43	391	60	405	595	794	3
y	63	391	67	405	595	794	3
transversales	69	391	121	405	595	794	3
(compartidas	123	391	175	405	595	794	3
con	178	391	192	405	595	794	3
otras	194	391	214	405	595	794	3
asigna-	217	391	245	405	595	794	3
turas	43	403	63	417	595	794	3
del	65	403	77	417	595	794	3
programa)	79	403	121	417	595	794	3
[3].	123	403	136	417	595	794	3
La	54	414	64	428	595	794	3
tercera	66	414	93	428	595	794	3
parte	95	414	116	428	595	794	3
del	118	414	130	428	595	794	3
cuestionario	132	414	181	428	595	794	3
valoraba	183	414	217	428	595	794	3
con	219	414	234	428	595	794	3
31	236	414	245	428	595	794	3
preguntas	43	426	82	440	595	794	3
cada	84	426	103	440	595	794	3
una	105	426	120	440	595	794	3
de	123	426	132	440	595	794	3
las	134	426	145	440	595	794	3
clases,	148	426	173	440	595	794	3
talleres	176	426	204	440	595	794	3
y	207	426	211	440	595	794	3
semina-	214	426	245	440	595	794	3
rios,	43	437	60	451	595	794	3
agregados	63	437	103	451	595	794	3
por	106	437	120	451	595	794	3
temas	123	437	146	451	595	794	3
similares.	149	437	187	451	595	794	3
El	190	437	198	451	595	794	3
objetivo	201	437	233	451	595	794	3
de	236	437	245	451	595	794	3
esta	43	449	58	463	595	794	3
parte	60	449	81	463	595	794	3
era	83	449	95	463	595	794	3
conocer	98	449	129	463	595	794	3
la	131	449	138	463	595	794	3
impresión	140	449	180	463	595	794	3
subjetiva	182	449	217	463	595	794	3
de	219	449	228	463	595	794	3
for-	231	449	245	463	595	794	3
ma	43	460	55	474	595	794	3
mixta	57	460	80	474	595	794	3
del	82	460	93	474	595	794	3
interés	95	460	122	474	595	794	3
del	124	460	136	474	595	794	3
tema	138	460	158	474	595	794	3
en	160	460	169	474	595	794	3
concreto	171	460	206	474	595	794	3
del	208	460	220	474	595	794	3
alum-	222	460	245	474	595	794	3
no	43	472	53	486	595	794	3
y	55	472	59	486	595	794	3
de	62	472	71	486	595	794	3
la	73	472	80	486	595	794	3
técnica	82	472	111	486	595	794	3
docente	113	472	144	486	595	794	3
empleada.	147	472	187	486	595	794	3
Todas	54	483	78	497	595	794	3
las	80	483	90	497	595	794	3
preguntas	92	483	132	497	595	794	3
eran	134	483	151	497	595	794	3
cerradas,	154	483	189	497	595	794	3
con	192	483	206	497	595	794	3
una	208	483	223	497	595	794	3
esca-	225	483	245	497	595	794	3
la	43	495	49	509	595	794	3
numérica	52	495	89	509	595	794	3
del	92	495	104	509	595	794	3
1	106	495	111	509	595	794	3
al	113	495	120	509	595	794	3
10,	123	495	134	509	595	794	3
excepto	137	495	167	509	595	794	3
la	170	495	177	509	595	794	3
última	179	495	205	509	595	794	3
pregunta,	207	495	245	509	595	794	3
en	43	506	52	520	595	794	3
la	54	506	61	520	595	794	3
que	64	506	78	520	595	794	3
había	80	506	102	520	595	794	3
un	104	506	115	520	595	794	3
texto	117	506	137	520	595	794	3
libre	139	506	157	520	595	794	3
en	159	506	169	520	595	794	3
el	171	506	178	520	595	794	3
que	180	506	195	520	595	794	3
se	197	506	205	520	595	794	3
solicitaba	208	506	245	520	595	794	3
al	43	518	49	532	595	794	3
alumno	52	518	82	532	595	794	3
que	85	518	100	532	595	794	3
expresara	102	518	140	532	595	794	3
allí	143	518	155	532	595	794	3
todas	158	518	179	532	595	794	3
sus	182	518	194	532	595	794	3
impresiones	197	518	245	532	595	794	3
o	43	529	48	543	595	794	3
comentarios	50	529	99	543	595	794	3
que	101	529	116	543	595	794	3
creyera	118	529	147	543	595	794	3
que	149	529	164	543	595	794	3
podían	166	529	194	543	595	794	3
sernos	196	529	222	543	595	794	3
útiles	224	529	245	543	595	794	3
para	43	541	60	555	595	794	3
mejorar	62	541	94	555	595	794	3
la	96	541	103	555	595	794	3
asignatura.	105	541	148	555	595	794	3
La	54	552	64	566	595	794	3
valoración	66	552	108	566	595	794	3
de	110	552	120	566	595	794	3
los	122	552	133	566	595	794	3
resultados	136	552	177	566	595	794	3
expresa	179	552	209	566	595	794	3
la	211	552	218	566	595	794	3
media	221	552	245	566	595	794	3
aritmética	43	564	83	578	595	794	3
y	86	564	90	578	595	794	3
la	93	564	100	578	595	794	3
desviación	103	564	145	578	595	794	3
estándar	148	564	182	578	595	794	3
de	184	564	194	578	595	794	3
las	197	564	207	578	595	794	3
variables	210	564	245	578	595	794	3
o	43	575	48	589	595	794	3
respuestas,	50	575	94	589	595	794	3
que	96	575	111	589	595	794	3
se	113	575	121	589	595	794	3
han	124	575	139	589	595	794	3
ponderado	141	575	184	589	595	794	3
entre	186	575	207	589	595	794	3
1	210	575	214	589	595	794	3
y	217	575	221	589	595	794	3
10	224	575	233	589	595	794	3
en	236	575	245	589	595	794	3
una	43	587	57	601	595	794	3
escala	60	587	83	601	595	794	3
creciente	86	587	122	601	595	794	3
según	124	587	148	601	595	794	3
opinión	150	587	181	601	595	794	3
favorable	183	587	219	601	595	794	3
o	222	587	227	601	595	794	3
gra-	229	587	245	601	595	794	3
do	43	598	53	613	595	794	3
de	55	598	64	613	595	794	3
acuerdo.	67	598	101	613	595	794	3
Los	54	610	68	624	595	794	3
resultados	70	610	111	624	595	794	3
se	113	610	121	624	595	794	3
analizaron	123	610	165	624	595	794	3
mediante	167	610	204	624	595	794	3
el	206	610	213	624	595	794	3
progra-	215	610	245	624	595	794	3
ma	43	621	55	636	595	794	3
estadístico	57	621	99	636	595	794	3
SPSS	101	621	121	636	595	794	3
para	123	621	141	636	595	794	3
Windows.	143	621	183	636	595	794	3
Resultados	43	656	92	669	595	794	3
El	43	679	50	693	595	794	3
número	54	679	85	693	595	794	3
total	88	679	106	693	595	794	3
de	109	679	119	693	595	794	3
encuestas	122	679	160	693	595	794	3
cumplimentadas	164	679	230	693	595	794	3
fue	233	679	245	693	595	794	3
las	43	690	53	704	595	794	3
de	55	690	65	704	595	794	3
todos	67	690	89	704	595	794	3
los	92	690	103	704	595	794	3
alumnos	105	690	139	704	595	794	3
matriculados	141	690	193	704	595	794	3
(n	195	690	204	704	595	794	3
=	206	690	212	704	595	794	3
107);	214	690	233	704	595	794	3
82	236	690	245	704	595	794	3
estudiantes	43	702	86	716	595	794	3
eran	89	702	106	716	595	794	3
mujeres	108	702	139	716	595	794	3
(76,6%),	142	702	172	716	595	794	3
con	175	702	189	716	595	794	3
una	192	702	206	716	595	794	3
edad	208	702	227	716	595	794	3
me-	230	702	245	716	595	794	3
dia	43	713	55	727	595	794	3
de	57	713	66	727	595	794	3
20,13	68	713	90	727	595	794	3
años.	92	713	113	727	595	794	3
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	3
FEM	173	756	186	766	595	794	3
2013;	188	756	207	766	595	794	3
16	208	756	216	766	595	794	3
(2):	218	756	230	766	595	794	3
83-89	232	756	252	766	595	794	3
Tabla	257	116	273	124	595	794	3
II.	274	116	280	124	595	794	3
Objetivos	281	116	308	124	595	794	3
de	309	116	316	124	595	794	3
aprendizaje	317	116	351	124	595	794	3
de	352	116	359	124	595	794	3
la	360	116	365	124	595	794	3
asignatura	366	116	397	124	595	794	3
de	398	116	405	124	595	794	3
atención	407	116	432	124	595	794	3
primaria.	433	116	459	124	595	794	3
Entender	257	137	283	145	595	794	3
qué	284	137	295	145	595	794	3
es	297	137	303	145	595	794	3
la	304	137	310	145	595	794	3
medicina	311	137	338	145	595	794	3
familiar	339	137	361	145	595	794	3
y	363	137	366	145	595	794	3
comunitaria,	368	137	404	145	595	794	3
el	406	137	411	145	595	794	3
entorno	413	137	436	145	595	794	3
de	437	137	445	145	595	794	3
la	257	146	262	154	595	794	3
persona	264	146	287	154	595	794	3
enferma	288	146	313	154	595	794	3
y	314	146	317	154	595	794	3
la	319	146	324	154	595	794	3
promoción	326	146	357	154	595	794	3
de	359	146	366	154	595	794	3
la	367	146	373	154	595	794	3
salud	374	146	390	154	595	794	3
en	391	146	398	154	595	794	3
el	400	146	405	154	595	794	3
ámbito	407	146	427	154	595	794	3
familiar	429	146	451	154	595	794	3
y	257	155	260	163	595	794	3
comunitario;	261	155	299	163	595	794	3
estilos	300	155	318	163	595	794	3
de	320	155	327	163	595	794	3
vida	329	155	341	163	595	794	3
y	342	155	345	163	595	794	3
prevención	347	155	378	163	595	794	3
clínica	380	155	398	163	595	794	3
Conocer	257	174	280	182	595	794	3
el	282	174	287	182	595	794	3
papel	289	174	305	182	595	794	3
del	306	174	315	182	595	794	3
médico	317	174	338	182	595	794	3
de	339	174	347	182	595	794	3
familia	348	174	368	182	595	794	3
como	370	174	386	182	595	794	3
agente	387	174	408	182	595	794	3
del	409	174	418	182	595	794	3
paciente	420	174	444	182	595	794	3
en	257	183	264	191	595	794	3
el	266	183	271	191	595	794	3
sistema	272	183	294	191	595	794	3
sanitario;	296	183	324	191	595	794	3
coordinación	325	183	362	191	595	794	3
entre	364	183	379	191	595	794	3
niveles	381	183	401	191	595	794	3
asistenciales	402	183	438	191	595	794	3
Conocer	257	202	280	210	595	794	3
las	282	202	290	210	595	794	3
estrategias	291	202	323	210	595	794	3
del	325	202	333	210	595	794	3
médico	335	202	356	210	595	794	3
de	358	202	365	210	595	794	3
familia	366	202	386	210	595	794	3
ante	388	202	401	210	595	794	3
los	403	202	411	210	595	794	3
problemas	412	202	443	210	595	794	3
de	257	211	264	219	595	794	3
salud	265	211	281	219	595	794	3
más	282	211	294	219	595	794	3
frecuentes	296	211	326	219	595	794	3
en	328	211	335	219	595	794	3
la	337	211	342	219	595	794	3
atención	343	211	368	219	595	794	3
primaria,	370	211	396	219	595	794	3
con	398	211	408	219	595	794	3
un	410	211	417	219	595	794	3
enfoque	419	211	443	219	595	794	3
orientado	257	220	285	228	595	794	3
a	286	220	290	228	595	794	3
la	292	220	297	228	595	794	3
práctica	298	220	321	228	595	794	3
Reconocer	257	239	287	248	595	794	3
los	288	239	296	248	595	794	3
modelos	298	239	323	248	595	794	3
de	324	239	332	248	595	794	3
relación	333	239	356	248	595	794	3
clínica,	358	239	378	248	595	794	3
entrevista,	379	239	410	248	595	794	3
comunicación	411	239	451	248	595	794	3
verbal	257	248	274	257	595	794	3
y	276	248	279	257	595	794	3
no	281	248	288	257	595	794	3
verbal	290	248	307	257	595	794	3
e	309	248	312	257	595	794	3
interferencias	314	248	353	257	595	794	3
en	355	248	362	257	595	794	3
la	364	248	369	257	595	794	3
práctica	371	248	393	257	595	794	3
del	395	248	404	257	595	794	3
médico	405	248	426	257	595	794	3
de	428	248	435	257	595	794	3
familia	437	248	457	257	595	794	3
Conocer	257	268	280	276	595	794	3
aspectos	282	268	307	276	595	794	3
relevantes	308	268	338	276	595	794	3
para	340	268	353	276	595	794	3
la	354	268	360	276	595	794	3
comunicación	361	268	401	276	595	794	3
con	403	268	413	276	595	794	3
pacientes	415	268	442	276	595	794	3
y	257	277	260	285	595	794	3
familiares	261	277	290	285	595	794	3
en	291	277	298	285	595	794	3
su	300	277	307	285	595	794	3
entorno	308	277	331	285	595	794	3
social.	333	277	351	285	595	794	3
Establecer	257	296	285	304	595	794	3
un	287	296	294	304	595	794	3
plan	295	296	308	304	595	794	3
de	309	296	316	304	595	794	3
actuación	318	296	345	304	595	794	3
enfocado	347	296	373	304	595	794	3
a	374	296	378	304	595	794	3
las	379	296	387	304	595	794	3
necesidades	389	296	423	304	595	794	3
del	424	296	433	304	595	794	3
paciente	434	296	459	304	595	794	3
y	257	305	260	313	595	794	3
el	261	305	266	313	595	794	3
entorno	268	305	291	313	595	794	3
familiar	293	305	315	313	595	794	3
y	316	305	319	313	595	794	3
social	321	305	337	313	595	794	3
coherente	339	305	368	313	595	794	3
con	369	305	380	313	595	794	3
los	381	305	389	313	595	794	3
signos	391	305	409	313	595	794	3
y	411	305	414	313	595	794	3
síntomas	415	305	441	313	595	794	3
del	443	305	452	313	595	794	3
paciente	257	314	281	322	595	794	3
Evaluar	257	333	278	341	595	794	3
y	279	333	282	341	595	794	3
comprender	284	333	319	341	595	794	3
los	321	333	329	341	595	794	3
diferentes	330	333	359	341	595	794	3
niveles	361	333	380	341	595	794	3
de	382	333	389	341	595	794	3
comunicación	391	333	431	341	595	794	3
del	257	342	265	350	595	794	3
trabajo	267	342	288	350	595	794	3
asistencial	289	342	319	350	595	794	3
y	321	342	324	350	595	794	3
científico	325	342	351	350	595	794	3
con	353	342	363	350	595	794	3
el	365	342	370	350	595	794	3
resto	371	342	386	350	595	794	3
de	387	342	395	350	595	794	3
profesionales	396	342	435	350	595	794	3
Los	268	380	282	394	595	794	3
alumnos	284	380	316	394	595	794	3
consideraron	318	380	368	394	595	794	3
que	370	380	384	394	595	794	3
la	386	380	393	394	595	794	3
asignatura	395	380	434	394	595	794	3
trans-	436	380	459	394	595	794	3
mitía	257	391	277	405	595	794	3
bien	281	391	298	405	595	794	3
los	303	391	314	405	595	794	3
conocimientos	318	391	377	405	595	794	3
de	381	391	390	405	595	794	3
MFyC,	394	391	422	405	595	794	3
con	426	391	440	405	595	794	3
una	444	391	459	405	595	794	3
media	257	403	281	417	595	794	3
de	283	403	293	417	595	794	3
7,96	295	403	311	417	595	794	3
±	313	403	319	417	595	794	3
1,38	321	403	337	417	595	794	3
puntos,	339	403	369	417	595	794	3
y	371	403	375	417	595	794	3
que	377	403	392	417	595	794	3
conseguía	394	403	433	417	595	794	3
trans-	435	403	459	417	595	794	3
mitir	257	414	276	428	595	794	3
una	279	414	294	428	595	794	3
visión	296	414	320	428	595	794	3
integral	322	414	352	428	595	794	3
del	355	414	367	428	595	794	3
individuo	369	414	407	428	595	794	3
respecto	409	414	443	428	595	794	3
a	446	414	450	428	595	794	3
la	452	414	459	428	595	794	3
enfermedad,	257	426	306	440	595	794	3
con	308	426	323	440	595	794	3
7,51	325	426	342	440	595	794	3
±	344	426	349	440	595	794	3
1,75	352	426	368	440	595	794	3
puntos.	370	426	400	440	595	794	3
Cuando	268	437	299	451	595	794	3
se	304	437	312	451	595	794	3
les	316	437	327	451	595	794	3
preguntó	331	437	368	451	595	794	3
si	372	437	378	451	595	794	3
esta	383	437	399	451	595	794	3
asignatura	403	437	444	451	595	794	3
les	449	437	459	451	595	794	3
permitía	257	449	290	463	595	794	3
conocer	293	449	325	463	595	794	3
lo	328	449	335	463	595	794	3
que	338	449	352	463	595	794	3
era	355	449	367	463	595	794	3
la	370	449	377	463	595	794	3
AP,	379	449	392	463	595	794	3
contestaron	395	449	442	463	595	794	3
con	445	449	459	463	595	794	3
una	257	460	271	474	595	794	3
media	275	460	299	474	595	794	3
de	303	460	313	474	595	794	3
8,10	316	460	333	474	595	794	3
±	336	460	342	474	595	794	3
1,62	346	460	362	474	595	794	3
puntos.	366	460	395	474	595	794	3
Nos	399	460	415	474	595	794	3
interesaba	419	460	459	474	595	794	3
saber	257	472	278	486	595	794	3
si	280	472	286	486	595	794	3
las	289	472	300	486	595	794	3
presentaciones	302	472	361	486	595	794	3
y	364	472	368	486	595	794	3
el	371	472	378	486	595	794	3
material	380	472	413	486	595	794	3
que	416	472	430	486	595	794	3
les	433	472	444	486	595	794	3
ha-	446	472	459	486	595	794	3
bíamos	257	483	285	497	595	794	3
facilitado	288	483	325	497	595	794	3
eran	327	483	345	497	595	794	3
adecuados,	348	483	392	497	595	794	3
a	394	483	399	497	595	794	3
lo	401	483	409	497	595	794	3
que	411	483	426	497	595	794	3
respon-	429	483	459	497	595	794	3
dieron	257	495	282	509	595	794	3
con	285	495	299	509	595	794	3
una	301	495	316	509	595	794	3
media	319	495	343	509	595	794	3
de	345	495	355	509	595	794	3
6,60	357	495	373	509	595	794	3
±	376	495	381	509	595	794	3
1,92	384	495	400	509	595	794	3
puntos;	402	495	432	509	595	794	3
las	434	495	445	509	595	794	3
ac-	447	495	459	509	595	794	3
tividades	257	506	292	520	595	794	3
no	295	506	305	520	595	794	3
presenciales	308	506	357	520	595	794	3
destinadas	360	506	401	520	595	794	3
a	404	506	409	520	595	794	3
realizar	412	506	442	520	595	794	3
tra-	445	506	459	520	595	794	3
bajos	257	518	277	532	595	794	3
programados	279	518	332	532	595	794	3
en	334	518	344	532	595	794	3
línea	346	518	365	532	595	794	3
se	367	518	375	532	595	794	3
valoraron	378	518	416	532	595	794	3
con	418	518	433	532	595	794	3
6,86	435	518	451	532	595	794	3
±	454	518	459	532	595	794	3
1,77	257	529	273	543	595	794	3
puntos.	275	529	305	543	595	794	3
Algo	268	541	287	555	595	794	3
que	289	541	304	555	595	794	3
nos	307	541	321	555	595	794	3
había	323	541	345	555	595	794	3
preocupado	348	541	395	555	595	794	3
a	398	541	402	555	595	794	3
la	405	541	412	555	595	794	3
hora	414	541	432	555	595	794	3
de	435	541	445	555	595	794	3
or-	447	541	459	555	595	794	3
ganizar	257	552	286	566	595	794	3
el	288	552	295	566	595	794	3
curso	298	552	320	566	595	794	3
académico	322	552	365	566	595	794	3
era	367	552	379	566	595	794	3
cómo	382	552	404	566	595	794	3
recibirían	407	552	445	566	595	794	3
los	448	552	459	566	595	794	3
alumnos	257	564	291	578	595	794	3
el	294	564	301	578	595	794	3
hecho	305	564	329	578	595	794	3
de	333	564	342	578	595	794	3
hacer	346	564	368	578	595	794	3
una	372	564	386	578	595	794	3
rotación	390	564	424	578	595	794	3
práctica	427	564	459	578	595	794	3
por	257	575	270	589	595	794	3
la	273	575	279	589	595	794	3
AP	282	575	294	589	595	794	3
sin	296	575	307	589	595	794	3
saber	310	575	331	589	595	794	3
demasiado	333	575	375	589	595	794	3
todavía	377	575	406	589	595	794	3
de	409	575	418	589	595	794	3
patología,	420	575	459	589	595	794	3
así	257	587	267	601	595	794	3
que	270	587	284	601	595	794	3
se	287	587	295	601	595	794	3
les	298	587	309	601	595	794	3
pidió	311	587	332	601	595	794	3
que	334	587	349	601	595	794	3
valoraran	352	587	389	601	595	794	3
la	392	587	399	601	595	794	3
experiencia	402	587	447	601	595	794	3
de	450	587	459	601	595	794	3
realizar	257	598	286	612	595	794	3
la	291	598	298	612	595	794	3
práctica	302	598	334	612	595	794	3
asistencial	338	598	379	612	595	794	3
en	383	598	393	612	595	794	3
segundo	397	598	431	612	595	794	3
curso,	435	598	459	612	595	794	3
que	257	610	271	624	595	794	3
puntuaron	273	610	315	624	595	794	3
con	317	610	332	624	595	794	3
9,0	334	610	346	624	595	794	3
±	348	610	354	624	595	794	3
1,3	356	610	368	624	595	794	3
puntos.	370	610	400	624	595	794	3
Con	268	621	285	635	595	794	3
la	287	621	294	635	595	794	3
finalidad	296	621	331	635	595	794	3
de	333	621	342	635	595	794	3
valorar	345	621	373	635	595	794	3
las	375	621	385	635	595	794	3
habilidades	388	621	432	635	595	794	3
de	435	621	444	635	595	794	3
co-	447	621	459	635	595	794	3
municación	257	633	303	647	595	794	3
de	305	633	315	647	595	794	3
los	317	633	328	647	595	794	3
docentes	330	633	366	647	595	794	3
se	368	633	376	647	595	794	3
les	378	633	389	647	595	794	3
preguntó	391	633	427	647	595	794	3
por	429	633	443	647	595	794	3
ello	445	633	459	647	595	794	3
y	257	644	261	658	595	794	3
lo	265	644	272	658	595	794	3
puntuaron	276	644	318	658	595	794	3
con	322	644	337	658	595	794	3
8,02	340	644	357	658	595	794	3
±	361	644	366	658	595	794	3
1,36	370	644	387	658	595	794	3
puntos,	391	644	420	658	595	794	3
mientras	424	644	459	658	595	794	3
que	257	656	271	670	595	794	3
el	274	656	281	670	595	794	3
interés	284	656	311	670	595	794	3
de	315	656	324	670	595	794	3
la	327	656	334	670	595	794	3
clase	337	656	357	670	595	794	3
por	360	656	374	670	595	794	3
la	377	656	384	670	595	794	3
asignatura	387	656	428	670	595	794	3
obtuvo	432	656	459	670	595	794	3
7,02	257	667	273	681	595	794	3
±	276	667	282	681	595	794	3
1,55	285	667	302	681	595	794	3
puntos.	305	667	335	681	595	794	3
La	338	667	348	681	595	794	3
duración	351	667	387	681	595	794	3
del	390	667	402	681	595	794	3
curso	405	667	427	681	595	794	3
puntuó	431	667	459	681	595	794	3
6,36	257	679	273	693	595	794	3
±	276	679	282	693	595	794	3
1,95,	284	679	303	693	595	794	3
y	306	679	310	693	595	794	3
el	313	679	320	693	595	794	3
grado	323	679	345	693	595	794	3
en	348	679	358	693	595	794	3
el	361	679	367	693	595	794	3
que	370	679	385	693	595	794	3
se	388	679	396	693	595	794	3
respondió	399	679	438	693	595	794	3
a	441	679	446	693	595	794	3
las	449	679	459	693	595	794	3
expectativas	257	690	305	704	595	794	3
del	308	690	319	704	595	794	3
alumno,	322	690	354	704	595	794	3
6,89	357	690	373	704	595	794	3
±	376	690	381	704	595	794	3
1,74	384	690	400	704	595	794	3
puntos.	403	690	432	704	595	794	3
La	435	690	445	704	595	794	3
va-	447	690	459	704	595	794	3
loración	257	702	289	716	595	794	3
global	292	702	316	716	595	794	3
de	319	702	329	716	595	794	3
la	332	702	339	716	595	794	3
asignatura	342	702	383	716	595	794	3
fue	386	702	399	716	595	794	3
de	402	702	411	716	595	794	3
7,03	414	702	431	716	595	794	3
±	434	702	440	716	595	794	3
1,51	443	702	459	716	595	794	3
puntos.	257	713	286	727	595	794	3
85	547	756	556	766	595	794	3
J.	40	36	45	45	595	794	4
Soler-González,	46	36	96	45	595	794	4
et	98	36	105	45	595	794	4
al	106	36	112	45	595	794	4
Tabla	136	116	152	124	595	794	4
III.	154	116	161	124	595	794	4
Análisis	163	116	185	124	595	794	4
de	186	116	193	124	595	794	4
las	195	116	203	124	595	794	4
competencias	204	116	244	124	595	794	4
específicas	246	116	276	124	595	794	4
y	278	116	281	124	595	794	4
transversales	282	116	320	124	595	794	4
asignadas.	322	116	352	124	595	794	4
Puntuación	461	137	494	145	595	794	4
media	468	146	486	154	595	794	4
Desviación	512	137	543	145	595	794	4
estándar	515	146	540	154	595	794	4
Reconocer	191	166	222	174	595	794	4
la	223	166	228	174	595	794	4
necesidad	230	166	259	174	595	794	4
de	260	166	268	174	595	794	4
mantener	269	166	298	174	595	794	4
la	299	166	304	174	595	794	4
competencia	306	166	343	174	595	794	4
profesional	345	166	377	174	595	794	4
8,22	471	166	484	174	595	794	4
1,32	522	166	534	174	595	794	4
Saber	191	185	208	194	595	794	4
abordar	210	185	232	194	595	794	4
la	234	185	239	194	595	794	4
práctica	241	185	263	194	595	794	4
profesional	265	185	297	194	595	794	4
respetando	299	185	332	194	595	794	4
la	333	185	338	194	595	794	4
autonomía	340	185	372	194	595	794	4
del	373	185	382	194	595	794	4
paciente,	384	185	411	194	595	794	4
sus	191	194	201	203	595	794	4
creencias	202	194	229	203	595	794	4
y	230	194	233	203	595	794	4
cultura	235	194	255	203	595	794	4
8,62	471	190	484	198	595	794	4
1,12	522	190	533	198	595	794	4
Planificación,	191	214	230	222	595	794	4
programación	231	214	272	222	595	794	4
y	274	214	277	222	595	794	4
evaluación	278	214	309	222	595	794	4
de	311	214	318	222	595	794	4
programas	320	214	351	222	595	794	4
de	352	214	360	222	595	794	4
salud	361	214	377	222	595	794	4
7,57	471	214	484	222	595	794	4
1,5	523	214	532	222	595	794	4
Evaluación	191	234	222	242	595	794	4
de	224	234	231	242	595	794	4
la	233	234	238	242	595	794	4
calidad	239	234	260	242	595	794	4
asistencial	262	234	291	242	595	794	4
y	293	234	296	242	595	794	4
estrategias	298	234	329	242	595	794	4
de	331	234	338	242	595	794	4
seguridad	339	234	368	242	595	794	4
del	370	234	378	242	595	794	4
paciente	380	234	405	242	595	794	4
7,73	471	234	484	242	595	794	4
1,39	522	234	534	242	595	794	4
Conocer	191	253	215	262	595	794	4
las	217	253	224	262	595	794	4
implicaciones	226	253	265	262	595	794	4
económicas	267	253	301	262	595	794	4
y	302	253	305	262	595	794	4
sociales	307	253	329	262	595	794	4
que	331	253	342	262	595	794	4
comporta	343	253	371	262	595	794	4
la	373	253	378	262	595	794	4
actuación	380	253	407	262	595	794	4
médica,	409	253	432	262	595	794	4
considerando	191	262	230	271	595	794	4
criterios	232	262	255	271	595	794	4
de	256	262	264	271	595	794	4
eficacia	265	262	287	271	595	794	4
y	288	262	291	271	595	794	4
eficiencia	293	262	320	271	595	794	4
7,85	471	258	484	266	595	794	4
1,47	522	258	533	266	595	794	4
Conocer	191	282	215	290	595	794	4
los	217	282	225	290	595	794	4
aspectos	226	282	251	290	595	794	4
de	253	282	260	290	595	794	4
la	262	282	267	290	595	794	4
comunicación	268	282	308	290	595	794	4
con	310	282	320	290	595	794	4
pacientes,	322	282	351	290	595	794	4
familiares	353	282	381	290	595	794	4
y	383	282	386	290	595	794	4
su	387	282	394	290	595	794	4
entorno	395	282	418	290	595	794	4
social:	420	282	438	290	595	794	4
modelos	191	291	216	299	595	794	4
de	218	291	225	299	595	794	4
relación	227	291	250	299	595	794	4
clínica,	251	291	271	299	595	794	4
entrevista,	273	291	303	299	595	794	4
comunicación	305	291	344	299	595	794	4
verbal,	346	291	366	299	595	794	4
no	367	291	375	299	595	794	4
verbal	376	291	394	299	595	794	4
e	396	291	399	299	595	794	4
interferencias	401	291	440	299	595	794	4
8,20	470	286	484	295	595	794	4
1,52	522	286	534	295	595	794	4
Dar	191	310	202	319	595	794	4
malas	203	310	221	319	595	794	4
noticias	222	310	244	319	595	794	4
7,39	471	310	484	319	595	794	4
1,92	521	310	534	319	595	794	4
Medicina	191	330	218	338	595	794	4
familiar	219	330	242	338	595	794	4
y	243	330	246	338	595	794	4
comunitaria:	248	330	285	338	595	794	4
entorno	286	330	309	338	595	794	4
vital	311	330	323	338	595	794	4
de	325	330	332	338	595	794	4
la	334	330	339	338	595	794	4
persona	340	330	364	338	595	794	4
enferma,	365	330	392	338	595	794	4
promoción	191	339	223	347	595	794	4
de	224	339	231	347	595	794	4
la	233	339	238	347	595	794	4
salud	240	339	255	347	595	794	4
en	257	339	264	347	595	794	4
el	266	339	271	347	595	794	4
ámbito	272	339	293	347	595	794	4
familiar	295	339	317	347	595	794	4
y	318	339	321	347	595	794	4
comunitario	323	339	358	347	595	794	4
7,91	471	335	483	343	595	794	4
1,49	521	335	534	343	595	794	4
Ser	191	359	201	367	595	794	4
capaz	202	359	219	367	595	794	4
de	220	359	227	367	595	794	4
redactar	229	359	253	367	595	794	4
documentos	254	359	290	367	595	794	4
médico-legales	292	359	335	367	595	794	4
6,50	470	359	484	367	595	794	4
2,26	521	359	534	367	595	794	4
Redactar	191	378	217	386	595	794	4
historias,	219	378	245	386	595	794	4
informes,	246	378	274	386	595	794	4
instrucciones	275	378	313	386	595	794	4
y	314	378	317	386	595	794	4
otros	319	378	334	386	595	794	4
registros,	335	378	362	386	595	794	4
de	191	387	199	395	595	794	4
manera	200	387	223	395	595	794	4
comprensible	224	387	263	395	595	794	4
para	265	387	278	395	595	794	4
los	279	387	288	395	595	794	4
pacientes,	289	387	318	395	595	794	4
familiares	320	387	348	395	595	794	4
y	350	387	353	395	595	794	4
otros	355	387	369	395	595	794	4
profesionales	371	387	409	395	595	794	4
7,26	471	383	484	391	595	794	4
1,99	521	383	534	391	595	794	4
Realizar	191	407	213	415	595	794	4
una	214	407	225	415	595	794	4
exposición	226	407	255	415	595	794	4
en	256	407	263	415	595	794	4
público,	264	407	286	415	595	794	4
oral	287	407	298	415	595	794	4
y	299	407	302	415	595	794	4
escrita,	303	407	323	415	595	794	4
de	324	407	331	415	595	794	4
trabajos	332	407	354	415	595	794	4
científicos	355	407	382	415	595	794	4
o	383	407	387	415	595	794	4
informes	388	407	412	415	595	794	4
profesionales	414	407	450	415	595	794	4
6,68	470	407	484	415	595	794	4
2,12	522	407	534	415	595	794	4
Redactar	191	426	217	435	595	794	4
correctamente	219	426	261	435	595	794	4
recetas	262	426	283	435	595	794	4
médicas,	284	426	310	435	595	794	4
adaptadas	312	426	342	435	595	794	4
a	344	426	347	435	595	794	4
la	349	426	354	435	595	794	4
situación	356	426	381	435	595	794	4
de	191	435	199	444	595	794	4
cada	200	435	214	444	595	794	4
paciente	215	435	240	444	595	794	4
y	242	435	245	444	595	794	4
sus	246	435	255	444	595	794	4
requerimientos	257	435	301	444	595	794	4
legales	303	435	323	444	595	794	4
6,38	471	431	484	439	595	794	4
2,40	521	431	534	439	595	794	4
Competencias	191	142	232	150	595	794	4
Específicas	136	252	167	261	595	794	4
Transversales	136	397	175	405	595	794	4
Para	147	483	165	497	595	794	4
poder	169	483	192	497	595	794	4
evaluar	196	483	225	497	595	794	4
el	229	483	235	497	595	794	4
grado	239	483	262	497	595	794	4
de	266	483	275	497	595	794	4
respuesta	279	483	316	497	595	794	4
a	320	483	324	497	595	794	4
las	328	483	339	497	595	794	4
competencias	136	495	191	509	595	794	4
clínicas	193	495	222	509	595	794	4
que	225	495	239	509	595	794	4
nos	242	495	256	509	595	794	4
había	258	495	279	509	595	794	4
asignado	282	495	317	509	595	794	4
la	319	495	326	509	595	794	4
fa-	328	495	339	509	595	794	4
cultad	136	506	161	520	595	794	4
(Tabla	164	506	188	520	595	794	4
III),	191	506	206	520	595	794	4
les	209	506	220	520	595	794	4
preguntamos	222	506	275	520	595	794	4
por	278	506	291	520	595	794	4
el	294	506	301	520	595	794	4
grado	304	506	326	520	595	794	4
de	329	506	339	520	595	794	4
conocimiento	136	518	191	532	595	794	4
de	193	518	202	532	595	794	4
cada	204	518	222	532	595	794	4
una	224	518	239	532	595	794	4
de	241	518	251	532	595	794	4
ellas:	253	518	272	532	595	794	4
las	274	518	285	532	595	794	4
ocho	287	518	307	532	595	794	4
compe-	309	518	339	532	595	794	4
tencias	136	529	163	543	595	794	4
específicas	166	529	208	543	595	794	4
obtuvieron	211	529	253	543	595	794	4
7,94	256	529	273	543	595	794	4
puntos	276	529	303	543	595	794	4
de	306	529	315	543	595	794	4
cum-	318	529	339	543	595	794	4
plimiento,	136	541	176	555	595	794	4
y	179	541	184	555	595	794	4
las	186	541	197	555	595	794	4
cuatro	200	541	225	555	595	794	4
competencias	228	541	283	555	595	794	4
transversales,	285	541	339	555	595	794	4
una	136	552	151	566	595	794	4
media	153	552	178	566	595	794	4
de	180	552	189	566	595	794	4
7,95	191	552	208	566	595	794	4
puntos.	210	552	240	566	595	794	4
Las	147	564	161	578	595	794	4
clases	164	564	187	578	595	794	4
denominadas	190	564	244	578	595	794	4
de	247	564	256	578	595	794	4
grupo	259	564	283	578	595	794	4
grande	286	564	314	578	595	794	4
(anti-	317	564	339	578	595	794	4
guamente	136	575	175	589	595	794	4
magistrales)	178	575	226	589	595	794	4
se	228	575	236	589	595	794	4
valoraron	238	575	276	589	595	794	4
con	279	575	293	589	595	794	4
7,03	296	575	312	589	595	794	4
±	314	575	320	589	595	794	4
0,31	322	575	339	589	595	794	4
puntos,	136	587	165	601	595	794	4
y	167	587	172	601	595	794	4
los	174	587	185	601	595	794	4
seminarios	187	587	230	601	595	794	4
y	232	587	236	601	595	794	4
talleres	239	587	266	601	595	794	4
realizados	269	587	308	601	595	794	4
en	310	587	320	601	595	794	4
gru-	322	587	339	601	595	794	4
pos	136	598	150	612	595	794	4
pequeños	153	598	191	612	595	794	4
(máximo	193	598	229	612	595	794	4
de	231	598	241	612	595	794	4
25	243	598	253	612	595	794	4
alumnos),	255	598	295	612	595	794	4
con	297	598	312	612	595	794	4
7,28	314	598	331	612	595	794	4
±	333	598	339	612	595	794	4
0,44	136	610	153	624	595	794	4
puntos	155	610	182	624	595	794	4
(Tabla	184	610	209	624	595	794	4
IV).	211	610	227	624	595	794	4
Discusión	136	645	179	658	595	794	4
Discusión	136	669	173	680	595	794	4
sobre	175	669	197	680	595	794	4
los	199	669	210	680	595	794	4
resultados	213	669	254	680	595	794	4
principales	256	669	298	680	595	794	4
Los	136	690	150	704	595	794	4
estudiantes	152	690	196	704	595	794	4
que	198	690	213	704	595	794	4
han	215	690	229	704	595	794	4
realizado	232	690	267	704	595	794	4
la	269	690	276	704	595	794	4
asignatura	278	690	318	704	595	794	4
obli-	321	690	339	704	595	794	4
gatoria	136	702	164	716	595	794	4
de	168	702	177	716	595	794	4
MFyC	182	702	207	716	595	794	4
manifiestan	211	702	257	716	595	794	4
una	262	702	277	716	595	794	4
opinión	281	702	312	716	595	794	4
clara-	316	702	339	716	595	794	4
mente	136	713	161	727	595	794	4
favorable	164	713	200	727	595	794	4
y	202	713	207	727	595	794	4
valoran	209	713	239	727	595	794	4
muy	242	713	259	727	595	794	4
bien	262	713	279	727	595	794	4
haber	282	713	304	727	595	794	4
adquiri-	307	713	339	727	595	794	4
86	40	756	49	766	595	794	4
do	350	483	360	497	595	794	4
las	363	483	373	497	595	794	4
competencias	376	483	430	497	595	794	4
del	433	483	445	497	595	794	4
programa	447	483	486	497	595	794	4
de	488	483	498	497	595	794	4
pregrado	500	483	536	497	595	794	4
que	538	483	553	497	595	794	4
tenían	350	495	375	509	595	794	4
asignadas.	379	495	419	509	595	794	4
Como	423	495	447	509	595	794	4
ha	451	495	460	509	595	794	4
sido	464	495	480	509	595	794	4
el	484	495	491	509	595	794	4
primer	494	495	522	509	595	794	4
año	525	495	540	509	595	794	4
de	543	495	553	509	595	794	4
implantación	350	506	402	520	595	794	4
de	405	506	414	520	595	794	4
este	416	506	432	520	595	794	4
programa	434	506	473	520	595	794	4
de	475	506	484	520	595	794	4
estudios,	487	506	522	520	595	794	4
quería-	524	506	553	520	595	794	4
mos	350	518	367	532	595	794	4
explorar	371	518	404	532	595	794	4
en	408	518	417	532	595	794	4
profundidad	421	518	470	532	595	794	4
nuestros	474	518	508	532	595	794	4
resultados	512	518	553	532	595	794	4
para	350	529	368	543	595	794	4
detectar	371	529	404	543	595	794	4
las	408	529	419	543	595	794	4
deficiencias	422	529	469	543	595	794	4
con	473	529	487	543	595	794	4
la	491	529	498	543	595	794	4
intención	502	529	539	543	595	794	4
de	543	529	553	543	595	794	4
adaptar	350	541	380	555	595	794	4
la	382	541	389	555	595	794	4
estrategia	391	541	430	555	595	794	4
docente	432	541	463	555	595	794	4
para	465	541	483	555	595	794	4
el	485	541	492	555	595	794	4
futuro.	494	541	521	555	595	794	4
Los	361	552	376	566	595	794	4
datos	380	552	401	566	595	794	4
de	405	552	415	566	595	794	4
nuestra	419	552	448	566	595	794	4
encuesta	452	552	487	566	595	794	4
evidencian	491	552	534	566	595	794	4
que	538	552	553	566	595	794	4
los	350	564	361	578	595	794	4
alumnos	364	564	398	578	595	794	4
valoran	401	564	430	578	595	794	4
adecuadamente	433	564	495	578	595	794	4
la	498	564	504	578	595	794	4
adquisición	507	564	553	578	595	794	4
de	350	575	360	589	595	794	4
competencias	362	575	416	589	595	794	4
que	418	575	433	589	595	794	4
la	435	575	442	589	595	794	4
asignatura	444	575	485	589	595	794	4
se	487	575	495	589	595	794	4
había	497	575	518	589	595	794	4
plantea-	520	575	553	589	595	794	4
do	350	587	360	601	595	794	4
como	363	587	385	601	595	794	4
objetivo.	387	587	422	601	595	794	4
Además,	424	587	459	601	595	794	4
han	461	587	476	601	595	794	4
adquirido	479	587	517	601	595	794	4
la	520	587	527	601	595	794	4
visión	529	587	553	601	595	794	4
de	350	598	360	612	595	794	4
la	362	598	369	612	595	794	4
enfermedad	371	598	418	612	595	794	4
de	421	598	430	612	595	794	4
una	432	598	447	612	595	794	4
forma	449	598	473	612	595	794	4
holística,	475	598	511	612	595	794	4
longitudi-	513	598	553	612	595	794	4
nal	350	610	362	624	595	794	4
e	366	610	370	624	595	794	4
integradora.	374	610	422	624	595	794	4
En	426	610	437	624	595	794	4
nuestra	440	610	470	624	595	794	4
opinión,	474	610	507	624	595	794	4
era	510	610	523	624	595	794	4
funda-	526	610	553	624	595	794	4
mental	350	621	378	635	595	794	4
transmitir	380	621	420	635	595	794	4
los	423	621	434	635	595	794	4
conceptos	437	621	477	635	595	794	4
básicos	480	621	508	635	595	794	4
de	511	621	520	635	595	794	4
nuestra	523	621	553	635	595	794	4
especialidad,	350	633	401	647	595	794	4
destacar	403	633	436	647	595	794	4
los	438	633	450	647	595	794	4
aspectos	452	633	486	647	595	794	4
del	488	633	500	647	595	794	4
entorno	502	633	533	647	595	794	4
vital	536	633	553	647	595	794	4
de	350	644	360	658	595	794	4
la	362	644	369	658	595	794	4
persona,	372	644	406	658	595	794	4
la	408	644	415	658	595	794	4
integración	418	644	463	658	595	794	4
de	465	644	475	658	595	794	4
la	477	644	484	658	595	794	4
prevención	487	644	531	658	595	794	4
en	534	644	543	658	595	794	4
el	546	644	553	658	595	794	4
acto	350	656	367	670	595	794	4
médico,	370	656	401	670	595	794	4
la	404	656	411	670	595	794	4
gestión	414	656	443	670	595	794	4
y	446	656	450	670	595	794	4
coordinación	453	656	506	670	595	794	4
del	509	656	520	670	595	794	4
médico	523	656	553	670	595	794	4
ante	350	667	367	681	595	794	4
el	370	667	377	681	595	794	4
individuo	379	667	417	681	595	794	4
enfermo	420	667	453	681	595	794	4
y,	456	667	462	681	595	794	4
por	465	667	479	681	595	794	4
supuesto,	482	667	519	681	595	794	4
enseñar	522	667	553	681	595	794	4
las	350	679	361	693	595	794	4
habilidades	363	679	408	693	595	794	4
de	410	679	420	693	595	794	4
comunicación	422	679	478	693	595	794	4
básicas	481	679	509	693	595	794	4
como	511	679	533	693	595	794	4
fun-	536	679	553	693	595	794	4
damento	350	690	385	704	595	794	4
de	387	690	397	704	595	794	4
una	399	690	414	704	595	794	4
buena	416	690	440	704	595	794	4
entrevista	442	690	481	704	595	794	4
clínica	484	690	509	704	595	794	4
[4].	512	690	525	704	595	794	4
En	361	702	372	716	595	794	4
nuestro	374	702	403	716	595	794	4
caso,	405	702	424	716	595	794	4
además,	426	702	457	716	595	794	4
hemos	460	702	485	716	595	794	4
incorporado	487	702	534	716	595	794	4
des-	537	702	553	716	595	794	4
de	350	713	359	727	595	794	4
un	362	713	373	727	595	794	4
principio	376	713	413	727	595	794	4
las	416	713	427	727	595	794	4
nuevas	430	713	457	727	595	794	4
metodologías	461	713	514	727	595	794	4
docentes	518	713	553	727	595	794	4
www.fundacioneducacionmedica.org	344	756	465	766	595	794	4
FEM	474	756	487	766	595	794	4
2013;	489	756	508	766	595	794	4
16	510	756	517	766	595	794	4
(2):	519	756	531	766	595	794	4
83-89	533	756	553	766	595	794	4
Medicina	231	36	260	45	595	794	5
de	262	36	270	45	595	794	5
Familia	272	36	296	45	595	794	5
como	298	36	316	45	595	794	5
asignatura	318	36	353	45	595	794	5
obligatoria	354	36	390	45	595	794	5
en	392	36	400	45	595	794	5
el	402	36	408	45	595	794	5
grado	410	36	429	45	595	794	5
de	431	36	439	45	595	794	5
Medicina	441	36	470	45	595	794	5
de	472	36	480	45	595	794	5
la	482	36	488	45	595	794	5
Universitat	490	36	525	45	595	794	5
de	527	36	535	45	595	794	5
Lleida	537	36	556	45	595	794	5
en	43	104	52	118	595	794	5
el	56	104	63	118	595	794	5
proceso	66	104	97	118	595	794	5
de	101	104	111	118	595	794	5
integración	114	104	159	118	595	794	5
de	163	104	172	118	595	794	5
las	176	104	187	118	595	794	5
competencias	191	104	245	118	595	794	5
clínicas.	43	115	75	129	595	794	5
Para	77	115	95	129	595	794	5
ello,	98	115	114	129	595	794	5
hemos	117	115	143	129	595	794	5
utilizado	146	115	180	129	595	794	5
en	183	115	193	129	595	794	5
las	195	115	206	129	595	794	5
clases	209	115	232	129	595	794	5
las	234	115	245	129	595	794	5
técnicas	43	127	75	141	595	794	5
pedagógicas	79	127	128	141	595	794	5
del	132	127	144	141	595	794	5
role-playing,	148	127	198	141	595	794	5
reflexiones	202	127	245	141	595	794	5
con	43	138	57	152	595	794	5
casos	61	138	82	152	595	794	5
clínicos	86	138	116	152	595	794	5
simulados,	120	138	162	152	595	794	5
solución	166	138	199	152	595	794	5
de	203	138	212	152	595	794	5
proble-	216	138	245	152	595	794	5
mas	43	150	59	164	595	794	5
y	63	150	67	164	595	794	5
los	71	150	82	164	595	794	5
trabajos	86	150	118	164	595	794	5
de	121	150	131	164	595	794	5
reflexión	135	150	170	164	595	794	5
y	174	150	178	164	595	794	5
autoaprendizaje	182	150	245	164	595	794	5
tutorizados	43	161	88	175	595	794	5
en	91	161	100	175	595	794	5
línea,	104	161	125	175	595	794	5
todas	128	161	150	175	595	794	5
ellas	153	161	170	175	595	794	5
prácticas	173	161	209	175	595	794	5
habitua-	212	161	245	175	595	794	5
les	43	173	53	187	595	794	5
docentes	55	173	90	187	595	794	5
en	92	173	102	187	595	794	5
nuestra	104	173	134	187	595	794	5
especialidad	136	173	184	187	595	794	5
[5,6]	187	173	204	187	595	794	5
y	206	173	211	187	595	794	5
que,	213	173	230	187	595	794	5
a	232	173	236	187	595	794	5
la	238	173	245	187	595	794	5
vista	43	184	61	198	595	794	5
de	64	184	74	198	595	794	5
los	77	184	88	198	595	794	5
resultados	92	184	133	198	595	794	5
obtenidos,	136	184	178	198	595	794	5
permite	181	184	212	198	595	794	5
afirmar	216	184	245	198	595	794	5
que	43	196	57	210	595	794	5
han	60	196	75	210	595	794	5
sido	78	196	95	210	595	794	5
muy	98	196	115	210	595	794	5
bien	118	196	135	210	595	794	5
acogidas	139	196	173	210	595	794	5
y	176	196	180	210	595	794	5
bien	183	196	201	210	595	794	5
puntuadas	204	196	245	210	595	794	5
por	43	207	56	221	595	794	5
los	59	207	70	221	595	794	5
estudiantes.	72	207	119	221	595	794	5
Los	54	219	68	233	595	794	5
docentes	71	219	106	233	595	794	5
nos	109	219	123	233	595	794	5
planteábamos	125	219	180	233	595	794	5
en	183	219	193	233	595	794	5
un	196	219	206	233	595	794	5
principio	209	219	245	233	595	794	5
la	43	230	49	244	595	794	5
pertinencia	52	230	97	244	595	794	5
de	100	230	109	244	595	794	5
realizar	111	230	141	244	595	794	5
prácticas	144	230	179	244	595	794	5
asistenciales	182	230	231	244	595	794	5
tu-	233	230	245	244	595	794	5
teladas	43	242	70	256	595	794	5
[7]	73	242	84	256	595	794	5
en	88	242	97	256	595	794	5
los	100	242	112	256	595	794	5
centros	115	242	144	256	595	794	5
de	147	242	157	256	595	794	5
salud	160	242	181	256	595	794	5
en	184	242	194	256	595	794	5
estadios	197	242	229	256	595	794	5
tan	232	242	245	256	595	794	5
tempranos	43	253	85	267	595	794	5
de	88	253	97	267	595	794	5
la	100	253	106	267	595	794	5
carrera,	109	253	140	267	595	794	5
pero	142	253	160	267	595	794	5
la	163	253	170	267	595	794	5
evaluación	172	253	215	267	595	794	5
de	217	253	227	267	595	794	5
esta	229	253	245	267	595	794	5
experiencia	43	265	88	279	595	794	5
por	90	265	104	279	595	794	5
parte	107	265	127	279	595	794	5
de	130	265	139	279	595	794	5
los	142	265	153	279	595	794	5
estudiantes	156	265	200	279	595	794	5
ha	203	265	212	279	595	794	5
resulta-	215	265	245	279	595	794	5
do	43	276	53	290	595	794	5
muy	56	276	74	290	595	794	5
satisfactoria.	77	276	127	290	595	794	5
Incluso	131	276	160	290	595	794	5
de	163	276	173	290	595	794	5
manera	176	276	206	290	595	794	5
subjetiva	210	276	245	290	595	794	5
demandan	43	288	84	302	595	794	5
mayor	86	288	112	302	595	794	5
tiempo	114	288	142	302	595	794	5
de	144	288	153	302	595	794	5
asistencia	156	288	194	302	595	794	5
a	196	288	200	302	595	794	5
los	202	288	214	302	595	794	5
centros	216	288	245	302	595	794	5
de	43	299	52	313	595	794	5
AP	55	299	67	313	595	794	5
y	70	299	74	313	595	794	5
poder	77	299	101	313	595	794	5
seguir	104	299	128	313	595	794	5
así	131	299	141	313	595	794	5
un	144	299	155	313	595	794	5
mayor	158	299	183	313	595	794	5
número	186	299	217	313	595	794	5
de	220	299	229	313	595	794	5
pa-	232	299	245	313	595	794	5
cientes.	43	311	72	325	595	794	5
Tabla	257	116	273	124	595	794	5
IV.	274	116	282	124	595	794	5
Valoración	284	116	314	124	595	794	5
de	316	116	323	124	595	794	5
las	325	116	333	124	595	794	5
clases	334	116	351	124	595	794	5
y	353	116	356	124	595	794	5
seminarios/talleres,	357	116	415	124	595	794	5
agregados	417	116	447	124	595	794	5
por	449	116	458	124	595	794	5
grupos	460	116	480	124	595	794	5
Puntuación	475	137	508	145	595	794	5
media	483	146	501	154	595	794	5
Desviación	519	137	550	145	595	794	5
estándar	522	146	547	154	595	794	5
Medicina	316	165	342	173	595	794	5
familiar	344	165	366	173	595	794	5
y	367	165	370	173	595	794	5
comunitaria	372	165	407	173	595	794	5
(7	408	165	414	173	595	794	5
clases)	416	165	435	173	595	794	5
6,90	485	165	499	173	595	794	5
1,76	528	165	540	173	595	794	5
El	316	182	321	190	595	794	5
médico	322	182	343	190	595	794	5
de	345	182	352	190	595	794	5
familia	354	182	374	190	595	794	5
como	375	182	391	190	595	794	5
gestor	393	182	411	190	595	794	5
de	413	182	420	190	595	794	5
casos	421	182	437	190	595	794	5
6,65	485	182	498	190	595	794	5
1,60	528	182	541	190	595	794	5
Actividades	316	199	348	207	595	794	5
preventivas	350	199	382	207	595	794	5
7,04	485	199	498	207	595	794	5
1,59	528	199	540	207	595	794	5
La	316	216	322	225	595	794	5
inmigración	324	216	358	225	595	794	5
en	360	216	367	225	595	794	5
atención	368	216	393	225	595	794	5
primaria	395	216	419	225	595	794	5
7,50	485	216	498	225	595	794	5
1,68	528	216	541	225	595	794	5
La	316	234	322	242	595	794	5
receta	324	234	342	242	595	794	5
médica	343	234	364	242	595	794	5
6,57	485	234	498	242	595	794	5
1,73	528	234	540	242	595	794	5
7,50	485	251	498	259	595	794	5
1,60	528	251	541	259	595	794	5
Teoría	316	268	334	277	595	794	5
de	335	268	342	277	595	794	5
la	344	268	349	277	595	794	5
comunicación	351	268	391	277	595	794	5
6,98	485	268	499	277	595	794	5
1,61	529	268	540	277	595	794	5
Habilidades	316	286	349	294	595	794	5
de	351	286	358	294	595	794	5
comunicación	360	286	400	294	595	794	5
en	401	286	409	294	595	794	5
medicina	410	286	436	294	595	794	5
de	438	286	445	294	595	794	5
familia	447	286	467	294	595	794	5
7,36	485	286	498	294	595	794	5
1,54	528	286	540	294	595	794	5
Implicación	316	303	348	311	595	794	5
económica	349	303	380	311	595	794	5
y	381	303	384	311	595	794	5
social	386	303	402	311	595	794	5
de	403	303	410	311	595	794	5
la	412	303	417	311	595	794	5
actuación	418	303	446	311	595	794	5
médica	447	303	468	311	595	794	5
6,89	485	303	499	311	595	794	5
1,47	528	303	540	311	595	794	5
La	316	320	322	328	595	794	5
competencia	324	320	361	328	595	794	5
profesional	362	320	394	328	595	794	5
7,13	486	320	497	328	595	794	5
1,45	528	320	540	328	595	794	5
Comparación	43	336	94	347	595	794	5
con	96	336	110	347	595	794	5
otros	112	336	132	347	595	794	5
estudios	135	336	168	347	595	794	5
publicados	170	336	212	347	595	794	5
La	316	338	322	346	595	794	5
comunicación	324	338	363	346	595	794	5
del	365	338	374	346	595	794	5
trabajo	375	338	396	346	595	794	5
asistencial	398	338	428	346	595	794	5
y	429	338	432	346	595	794	5
científico	434	338	459	346	595	794	5
6,90	485	338	499	346	595	794	5
1,50	528	338	540	346	595	794	5
En	43	357	53	371	595	794	5
la	55	357	62	371	595	794	5
bibliografía	64	357	110	371	595	794	5
se	112	357	120	371	595	794	5
ha	122	357	132	371	595	794	5
comunicado	134	357	183	371	595	794	5
la	185	357	192	371	595	794	5
necesidad	194	357	233	371	595	794	5
de	236	357	245	371	595	794	5
prestigiar	43	368	80	382	595	794	5
la	84	368	90	382	595	794	5
especialidad	94	368	142	382	595	794	5
de	146	368	155	382	595	794	5
MFyC	158	368	183	382	595	794	5
y	186	368	191	382	595	794	5
las	194	368	205	382	595	794	5
múltiples	208	368	245	382	595	794	5
formas	43	380	70	394	595	794	5
de	73	380	83	394	595	794	5
conseguirlo.	86	380	134	394	595	794	5
Se	138	380	147	394	595	794	5
han	150	380	165	394	595	794	5
propuesto	168	380	208	394	595	794	5
medidas	212	380	245	394	595	794	5
como	43	391	65	405	595	794	5
el	67	391	74	405	595	794	5
incremento	76	391	122	405	595	794	5
en	125	391	134	405	595	794	5
un	137	391	147	405	595	794	5
año	150	391	164	405	595	794	5
de	167	391	176	405	595	794	5
la	179	391	186	405	595	794	5
duración	188	391	224	405	595	794	5
de	226	391	236	405	595	794	5
la	238	391	245	405	595	794	5
especialización	43	403	103	417	595	794	5
[8],	105	403	118	417	595	794	5
la	121	403	128	417	595	794	5
incorporación	130	403	187	417	595	794	5
de	189	403	199	417	595	794	5
la	201	403	208	417	595	794	5
troncali-	211	403	245	417	595	794	5
dad	43	414	57	428	595	794	5
[9]	61	414	72	428	595	794	5
y	75	414	79	428	595	794	5
modificar	83	414	121	428	595	794	5
la	124	414	131	428	595	794	5
percepción	135	414	179	428	595	794	5
de	182	414	192	428	595	794	5
‘especialidad	195	414	245	428	595	794	5
compendio',	43	426	89	440	595	794	5
ya	92	426	100	440	595	794	5
que	103	426	117	440	595	794	5
la	120	426	127	440	595	794	5
MFyC	129	426	154	440	595	794	5
tiene	156	426	176	440	595	794	5
una	178	426	193	440	595	794	5
metodología	195	426	245	440	595	794	5
propia	43	437	68	451	595	794	5
de	71	437	81	451	595	794	5
manejo	84	437	113	451	595	794	5
del	116	437	128	451	595	794	5
paciente.	131	437	167	451	595	794	5
Las	170	437	184	451	595	794	5
intervenciones	187	437	245	451	595	794	5
docentes	43	449	78	463	595	794	5
con	81	449	95	463	595	794	5
los	98	449	109	463	595	794	5
alumnos	113	449	147	463	595	794	5
de	150	449	159	463	595	794	5
pregrado	162	449	198	463	595	794	5
pueden	201	449	230	463	595	794	5
ser	233	449	245	463	595	794	5
una	43	460	57	474	595	794	5
buena	59	460	83	474	595	794	5
forma	85	460	109	474	595	794	5
de	111	460	121	474	595	794	5
conseguirlo.	123	460	171	474	595	794	5
Santos	173	460	199	474	595	794	5
et	201	460	209	474	595	794	5
al	211	460	218	474	595	794	5
[8]	220	460	231	474	595	794	5
va-	233	460	245	474	595	794	5
loraron	43	472	72	486	595	794	5
en	75	472	84	486	595	794	5
su	87	472	96	486	595	794	5
trabajo	99	472	127	486	595	794	5
la	130	472	137	486	595	794	5
opinión	140	472	171	486	595	794	5
de	174	472	183	486	595	794	5
los	186	472	197	486	595	794	5
estudiantes	200	472	245	486	595	794	5
sobre	43	483	64	497	595	794	5
nuestra	67	483	97	497	595	794	5
especialidad,	100	483	151	497	595	794	5
realzando	154	483	193	497	595	794	5
la	196	483	203	497	595	794	5
necesidad	206	483	245	497	595	794	5
de	43	495	52	509	595	794	5
enseñar	54	495	85	509	595	794	5
medicina	88	495	124	509	595	794	5
desde	126	495	149	509	595	794	5
la	151	495	158	509	595	794	5
óptica	161	495	185	509	595	794	5
de	187	495	197	509	595	794	5
la	199	495	206	509	595	794	5
medicina	208	495	245	509	595	794	5
de	43	506	52	520	595	794	5
familia,	56	506	86	520	595	794	5
en	90	506	100	520	595	794	5
un	104	506	115	520	595	794	5
proceso	119	506	150	520	595	794	5
de	155	506	164	520	595	794	5
aprendizaje	168	506	214	520	595	794	5
acorde	218	506	245	520	595	794	5
para	43	518	60	532	595	794	5
adquirir	64	518	96	532	595	794	5
ciertas	100	518	126	532	595	794	5
competencias	131	518	185	532	595	794	5
mediante	189	518	226	532	595	794	5
una	230	518	245	532	595	794	5
enseñanza	43	529	84	543	595	794	5
específica.	86	529	127	543	595	794	5
La	54	541	64	555	595	794	5
elección	66	541	99	555	595	794	5
de	102	541	111	555	595	794	5
una	114	541	129	555	595	794	5
determinada	131	541	181	555	595	794	5
especialidad	184	541	233	555	595	794	5
en	235	541	245	555	595	794	5
la	43	552	49	566	595	794	5
formación	52	552	93	566	595	794	5
de	95	552	104	566	595	794	5
posgrado	106	552	143	566	595	794	5
de	145	552	155	566	595	794	5
los	157	552	168	566	595	794	5
estudiantes	170	552	215	566	595	794	5
depen-	217	552	245	566	595	794	5
derá	43	564	60	578	595	794	5
de	63	564	72	578	595	794	5
múltiples	76	564	112	578	595	794	5
factores.	116	564	149	578	595	794	5
El	152	564	160	578	595	794	5
profesorado	163	564	211	578	595	794	5
[10-12],	214	564	245	578	595	794	5
los	43	575	54	589	595	794	5
cambios	57	575	90	589	595	794	5
sociales	93	575	124	589	595	794	5
y	127	575	132	589	595	794	5
la	135	575	142	589	595	794	5
dificultad	145	575	183	589	595	794	5
para	186	575	204	589	595	794	5
acceder	207	575	237	589	595	794	5
a	241	575	245	589	595	794	5
un	43	587	53	601	595	794	5
currículo	55	587	91	601	595	794	5
académico	93	587	135	601	595	794	5
competitivo	137	587	184	601	595	794	5
van	186	587	200	601	595	794	5
a	202	587	207	601	595	794	5
influir	209	587	233	601	595	794	5
en	236	587	245	601	595	794	5
dicha	43	598	64	612	595	794	5
elección	67	598	99	612	595	794	5
[13].	102	598	120	612	595	794	5
Tampoco	122	598	160	612	595	794	5
debemos	162	598	198	612	595	794	5
olvidar	200	598	228	612	595	794	5
que	231	598	245	612	595	794	5
las	43	610	53	624	595	794	5
habilidades	55	610	100	624	595	794	5
de	102	610	112	624	595	794	5
entrevista	114	610	153	624	595	794	5
clínica	155	610	181	624	595	794	5
[14]	183	610	199	624	595	794	5
y	201	610	205	624	595	794	5
el	207	610	214	624	595	794	5
contac-	216	610	245	624	595	794	5
to	43	621	51	635	595	794	5
previo	52	621	77	635	595	794	5
con	79	621	93	635	595	794	5
centros	95	621	124	635	595	794	5
de	126	621	135	635	595	794	5
AP	137	621	149	635	595	794	5
son	151	621	165	635	595	794	5
aspectos	167	621	200	635	595	794	5
que	202	621	217	635	595	794	5
hemos	219	621	245	635	595	794	5
visto	43	633	61	647	595	794	5
bien	64	633	81	647	595	794	5
valorados	83	633	121	647	595	794	5
por	123	633	137	647	595	794	5
los	139	633	150	647	595	794	5
alumnos	152	633	186	647	595	794	5
y	189	633	193	647	595	794	5
que	195	633	210	647	595	794	5
muy	212	633	229	647	595	794	5
po-	231	633	245	647	595	794	5
siblemente	43	644	85	658	595	794	5
influyan.	88	644	122	658	595	794	5
Nuestros	54	656	90	670	595	794	5
hallazgos	92	656	129	670	595	794	5
confirman,	132	656	175	670	595	794	5
por	178	656	191	670	595	794	5
tanto,	194	656	217	670	595	794	5
los	220	656	231	670	595	794	5
ar-	234	656	245	670	595	794	5
gumentos	43	667	82	681	595	794	5
publicados	85	667	128	681	595	794	5
que	132	667	146	681	595	794	5
recomendaban	150	667	209	681	595	794	5
dar	212	667	225	681	595	794	5
más	229	667	245	681	595	794	5
peso	43	679	61	693	595	794	5
a	64	679	69	693	595	794	5
la	72	679	79	693	595	794	5
orientación	82	679	128	693	595	794	5
comunitaria	131	679	179	693	595	794	5
de	183	679	192	693	595	794	5
los	196	679	207	693	595	794	5
procesos	210	679	245	693	595	794	5
asistenciales,	43	690	94	704	595	794	5
la	97	690	103	704	595	794	5
promoción	106	690	150	704	595	794	5
de	153	690	162	704	595	794	5
la	165	690	172	704	595	794	5
salud	174	690	195	704	595	794	5
y	198	690	202	704	595	794	5
la	205	690	212	704	595	794	5
preven-	214	690	245	704	595	794	5
ción	43	702	60	716	595	794	5
de	62	702	71	716	595	794	5
la	73	702	80	716	595	794	5
enfermedad,	82	702	132	716	595	794	5
sin	134	702	146	716	595	794	5
olvidar	148	702	175	716	595	794	5
los	177	702	189	716	595	794	5
aspectos	191	702	225	716	595	794	5
rela-	227	702	245	716	595	794	5
cionados	43	713	78	727	595	794	5
con	80	713	95	727	595	794	5
la	97	713	104	727	595	794	5
comunicación	106	713	162	727	595	794	5
y	164	713	168	727	595	794	5
la	171	713	178	727	595	794	5
ética	180	713	199	727	595	794	5
[15].	201	713	219	727	595	794	5
Insuficiencia	316	355	351	363	595	794	5
cardíaca	353	355	377	363	595	794	5
7,63	485	355	498	363	595	794	5
1,60	528	355	541	363	595	794	5
El	316	372	321	380	595	794	5
paciente	322	372	347	380	595	794	5
agudo	348	372	367	380	595	794	5
7,50	485	372	498	380	595	794	5
1,56	528	372	540	380	595	794	5
El	316	389	321	398	595	794	5
paciente	322	389	347	398	595	794	5
crónico	348	389	369	398	595	794	5
7,48	485	389	498	398	595	794	5
1,49	528	389	540	398	595	794	5
La	316	407	322	415	595	794	5
atención	324	407	349	415	595	794	5
domiciliaria	350	407	384	415	595	794	5
7,18	486	407	498	415	595	794	5
1,77	529	407	540	415	595	794	5
La	316	424	322	432	595	794	5
hipertensión	324	424	360	432	595	794	5
arterial	361	424	382	432	595	794	5
7,65	485	424	498	432	595	794	5
1,76	528	424	540	432	595	794	5
Diabetes	316	441	341	450	595	794	5
mellitus	342	441	365	450	595	794	5
7,93	485	441	498	450	595	794	5
1,54	528	441	540	450	595	794	5
La	316	459	322	467	595	794	5
investigación	324	459	361	467	595	794	5
en	363	459	370	467	595	794	5
atención	372	459	397	467	595	794	5
primaria	398	459	423	467	595	794	5
6,81	485	459	498	467	595	794	5
1,92	528	459	540	467	595	794	5
Salud	316	476	332	484	595	794	5
mental	333	476	354	484	595	794	5
en	355	476	363	484	595	794	5
atención	364	476	389	484	595	794	5
primaria	391	476	415	484	595	794	5
7,19	486	476	498	484	595	794	5
1,53	528	476	540	484	595	794	5
El	316	493	321	501	595	794	5
paciente	322	493	347	501	595	794	5
frágil	348	493	363	501	595	794	5
7,19	486	493	498	501	595	794	5
1,54	528	493	540	501	595	794	5
Infecciones	316	510	348	519	595	794	5
en	349	510	356	519	595	794	5
atención	358	510	383	519	595	794	5
primaria	385	510	409	519	595	794	5
7,76	485	510	498	519	595	794	5
1,61	529	510	540	519	595	794	5
Enfermedad	316	528	351	536	595	794	5
pulmonar	352	528	381	536	595	794	5
obstructiva	382	528	414	536	595	794	5
crónica	415	528	436	536	595	794	5
7,69	485	528	498	536	595	794	5
1,62	528	528	540	536	595	794	5
Comunicación	316	545	356	553	595	794	5
verbal	358	545	376	553	595	794	5
y	377	545	380	553	595	794	5
no	382	545	389	553	595	794	5
verbal	391	545	409	553	595	794	5
8,39	485	545	498	553	595	794	5
1,62	528	545	540	553	595	794	5
La	316	562	322	571	595	794	5
entrevista	324	562	352	571	595	794	5
clínica	354	562	371	571	595	794	5
centrada	373	562	398	571	595	794	5
en	400	562	407	571	595	794	5
el	409	562	414	571	595	794	5
paciente	416	562	440	571	595	794	5
7,58	485	562	498	571	595	794	5
1,67	528	562	540	571	595	794	5
Las	316	580	325	588	595	794	5
tecnologías	326	580	359	588	595	794	5
en	361	580	368	588	595	794	5
la	370	580	375	588	595	794	5
comunicación	377	580	416	588	595	794	5
6,66	485	580	499	588	595	794	5
2,04	527	580	541	588	595	794	5
Role-playing	316	597	351	605	595	794	5
7,76	485	597	498	605	595	794	5
1,98	528	597	540	605	595	794	5
Comunicar	316	614	347	622	595	794	5
malas	348	614	366	622	595	794	5
noticias	367	614	389	622	595	794	5
7,17	486	614	497	622	595	794	5
2,22	528	614	541	622	595	794	5
El	316	632	321	640	595	794	5
paciente	322	632	347	640	595	794	5
difícil	348	632	363	640	595	794	5
7,42	485	632	498	640	595	794	5
1,50	528	632	540	640	595	794	5
Estilos	316	649	334	657	595	794	5
de	335	649	342	657	595	794	5
vida	344	649	356	657	595	794	5
y	357	649	360	657	595	794	5
hábitos	362	649	383	657	595	794	5
7,01	486	649	498	657	595	794	5
1,90	528	649	541	657	595	794	5
Guías	316	666	331	674	595	794	5
clínicas	333	666	354	674	595	794	5
y	355	666	358	674	595	794	5
protocolos	360	666	390	674	595	794	5
de	392	666	399	674	595	794	5
actuación	316	675	344	683	595	794	5
en	345	675	352	683	595	794	5
medicina	354	675	380	683	595	794	5
de	382	675	389	683	595	794	5
familia	391	675	411	683	595	794	5
6,74	485	670	498	679	595	794	5
1,97	528	670	540	679	595	794	5
La	316	692	322	700	595	794	5
incertidumbre	324	692	364	700	595	794	5
diagnóstica	366	692	399	700	595	794	5
6,56	485	692	498	700	595	794	5
1,90	528	692	541	700	595	794	5
Los	316	709	325	718	595	794	5
informes	326	709	352	718	595	794	5
clínicos	353	709	374	718	595	794	5
6,65	485	709	498	718	595	794	5
1,86	528	709	540	718	595	794	5
www.fundacioneducacionmedica.org	43	756	164	766	595	794	5
FEM	173	756	186	766	595	794	5
2013;	188	756	207	766	595	794	5
16	208	756	216	766	595	794	5
(2):	218	756	230	766	595	794	5
83-89	232	756	252	766	595	794	5
Nombre	316	142	339	150	595	794	5
de	341	142	348	150	595	794	5
la	350	142	355	150	595	794	5
clase	357	142	371	150	595	794	5
Grupo	257	247	274	255	595	794	5
grande:	276	247	299	255	595	794	5
Factores	316	251	340	259	595	794	5
de	341	251	348	259	595	794	5
riesgo	350	251	368	259	595	794	5
cardiovascular	369	251	410	259	595	794	5
clases	257	256	274	264	595	794	5
magistrales	275	256	309	264	595	794	5
Grupo	257	523	274	531	595	794	5
pequeño:	276	523	304	531	595	794	5
talleres	257	532	278	540	595	794	5
y	280	532	283	540	595	794	5
seminarios	257	541	288	549	595	794	5
87	547	756	556	766	595	794	5
J.	40	36	45	45	595	794	6
Soler-González,	46	36	96	45	595	794	6
et	98	36	105	45	595	794	6
al	106	36	112	45	595	794	6
Limitaciones	136	106	185	117	595	794	6
del	187	106	199	117	595	794	6
estudio	201	106	230	117	595	794	6
En	136	127	147	141	595	794	6
la	150	127	156	141	595	794	6
clase	159	127	179	141	595	794	6
predominaban	182	127	239	141	595	794	6
con	242	127	257	141	595	794	6
diferencia	260	127	299	141	595	794	6
las	302	127	313	141	595	794	6
muje-	315	127	339	141	595	794	6
res	136	138	148	152	595	794	6
y	150	138	155	152	595	794	6
en	157	138	167	152	595	794	6
estudios	169	138	202	152	595	794	6
previos	204	138	233	152	595	794	6
[16]	236	138	251	152	595	794	6
se	254	138	262	152	595	794	6
ha	264	138	274	152	595	794	6
encontrado	276	138	322	152	595	794	6
que	324	138	339	152	595	794	6
ellas	136	150	153	164	595	794	6
muestran	157	150	195	164	595	794	6
mejores	198	150	230	164	595	794	6
actitudes	233	150	269	164	595	794	6
hacia	273	150	294	164	595	794	6
la	297	150	304	164	595	794	6
AP	308	150	320	164	595	794	6
y	324	150	328	164	595	794	6
la	332	150	339	164	595	794	6
MFyC,	136	161	163	175	595	794	6
tanto	166	161	187	175	595	794	6
antes	189	161	210	175	595	794	6
como	212	161	235	175	595	794	6
después	237	161	269	175	595	794	6
de	271	161	281	175	595	794	6
cursar	283	161	308	175	595	794	6
la	311	161	317	175	595	794	6
asig-	320	161	339	175	595	794	6
natura.	136	173	164	187	595	794	6
Como	169	173	193	187	595	794	6
nuestro	198	173	228	187	595	794	6
interés	233	173	260	187	595	794	6
no	264	173	274	187	595	794	6
era	279	173	291	187	595	794	6
conocer	296	173	328	187	595	794	6
si	332	173	339	187	595	794	6
existen	136	184	164	198	595	794	6
diferencias	167	184	210	198	595	794	6
por	212	184	226	198	595	794	6
sexo,	229	184	248	198	595	794	6
sino	251	184	267	198	595	794	6
los	270	184	281	198	595	794	6
resultados	284	184	324	198	595	794	6
del	327	184	339	198	595	794	6
grupo,	136	196	162	210	595	794	6
decidimos	166	196	206	210	595	794	6
no	210	196	220	210	595	794	6
desagregar	224	196	267	210	595	794	6
los	270	196	281	210	595	794	6
resultados	285	196	326	210	595	794	6
de	329	196	339	210	595	794	6
toda	136	207	154	221	595	794	6
la	156	207	163	221	595	794	6
clase.	165	207	187	221	595	794	6
Sin	147	219	160	233	595	794	6
embargo,	162	219	199	233	595	794	6
nuestro	201	219	231	233	595	794	6
trabajo	233	219	261	233	595	794	6
tiene	263	219	283	233	595	794	6
los	285	219	296	233	595	794	6
dos	298	219	312	233	595	794	6
sesgos	314	219	339	233	595	794	6
habituales	136	230	176	244	595	794	6
que	179	230	194	244	595	794	6
se	197	230	205	244	595	794	6
presentan	208	230	247	244	595	794	6
al	250	230	256	244	595	794	6
realizar	259	230	289	244	595	794	6
este	292	230	308	244	595	794	6
tipo	310	230	326	244	595	794	6
de	329	230	339	244	595	794	6
trabajos	136	242	168	256	595	794	6
con	170	242	185	256	595	794	6
esta	187	242	202	256	595	794	6
clase	205	242	224	256	595	794	6
de	227	242	236	256	595	794	6
metodología	238	242	288	256	595	794	6
[17].	291	242	308	256	595	794	6
En	311	242	321	256	595	794	6
pri-	324	242	339	256	595	794	6
mer	136	253	152	267	595	794	6
lugar,	156	253	177	267	595	794	6
las	181	253	192	267	595	794	6
preguntas	195	253	235	267	595	794	6
fueron	238	253	265	267	595	794	6
redactadas	268	253	311	267	595	794	6
por	315	253	328	267	595	794	6
el	332	253	339	267	595	794	6
equipo	136	265	163	279	595	794	6
docente	166	265	198	279	595	794	6
que	201	265	215	279	595	794	6
había	218	265	239	279	595	794	6
impartido	242	265	282	279	595	794	6
la	284	265	291	279	595	794	6
materia.	294	265	327	279	595	794	6
Al	330	265	339	279	595	794	6
ser	136	276	148	290	595	794	6
una	151	276	165	290	595	794	6
encuesta	168	276	203	290	595	794	6
no	206	276	216	290	595	794	6
validada,	219	276	255	290	595	794	6
se	258	276	266	290	595	794	6
deben	269	276	293	290	595	794	6
interpretar	296	276	339	290	595	794	6
los	136	288	147	302	595	794	6
resultados	150	288	190	302	595	794	6
numéricos	192	288	234	302	595	794	6
con	236	288	251	302	595	794	6
cautela	253	288	281	302	595	794	6
por	283	288	297	302	595	794	6
su	299	288	308	302	595	794	6
corres-	311	288	339	302	595	794	6
pondiente	136	299	176	313	595	794	6
sesgo	180	299	201	313	595	794	6
de	204	299	214	313	595	794	6
subjetividad	217	299	265	313	595	794	6
en	269	299	278	313	595	794	6
la	282	299	289	313	595	794	6
redacción	292	299	331	313	595	794	6
e	334	299	339	313	595	794	6
interpretación,	136	311	195	325	595	794	6
pero	198	311	216	325	595	794	6
no	219	311	229	325	595	794	6
la	232	311	238	325	595	794	6
tendencia	241	311	280	325	595	794	6
observada.	283	311	325	325	595	794	6
En	328	311	339	325	595	794	6
segundo	136	322	169	336	595	794	6
lugar,	172	322	194	336	595	794	6
la	197	322	204	336	595	794	6
encuesta	206	322	241	336	595	794	6
se	244	322	252	336	595	794	6
pasó	255	322	273	336	595	794	6
una	276	322	291	336	595	794	6
vez	293	322	306	336	595	794	6
realiza-	309	322	339	336	595	794	6
dos	136	334	150	348	595	794	6
los	154	334	165	348	595	794	6
exámenes,	169	334	210	348	595	794	6
por	214	334	228	348	595	794	6
lo	231	334	239	348	595	794	6
que	243	334	257	348	595	794	6
los	261	334	272	348	595	794	6
alumnos	276	334	310	348	595	794	6
tenían	314	334	339	348	595	794	6
muy	136	345	153	359	595	794	6
reciente	156	345	188	359	595	794	6
todo	191	345	209	359	595	794	6
el	212	345	219	359	595	794	6
programa.	222	345	263	359	595	794	6
Como	266	345	290	359	595	794	6
lo	293	345	301	359	595	794	6
que	303	345	318	359	595	794	6
que-	321	345	339	359	595	794	6
ríamos	136	357	163	371	595	794	6
explorar	166	357	199	371	595	794	6
era	201	357	213	371	595	794	6
la	215	357	222	371	595	794	6
adquisición	225	357	270	371	595	794	6
de	273	357	282	371	595	794	6
competencias	284	357	339	371	595	794	6
y	136	368	140	382	595	794	6
realizar	143	368	173	382	595	794	6
la	176	368	182	382	595	794	6
evaluación	185	368	228	382	595	794	6
de	230	368	240	382	595	794	6
la	243	368	250	382	595	794	6
metodología	252	368	302	382	595	794	6
reciente,	305	368	339	382	595	794	6
pensamos	136	380	176	394	595	794	6
que	178	380	192	394	595	794	6
el	195	380	201	394	595	794	6
mejor	204	380	227	394	595	794	6
momento	229	380	268	394	595	794	6
era	270	380	282	394	595	794	6
justo	285	380	304	394	595	794	6
al	306	380	313	394	595	794	6
finali-	315	380	339	394	595	794	6
zar	136	391	148	405	595	794	6
el	151	391	157	405	595	794	6
curso	160	391	181	405	595	794	6
académico.	184	391	228	405	595	794	6
Líneas	136	416	161	427	595	794	6
de	163	416	173	427	595	794	6
trabajo	175	416	203	427	595	794	6
para	205	416	223	427	595	794	6
el	226	416	233	427	595	794	6
futuro	235	416	259	427	595	794	6
En	136	437	147	451	595	794	6
estos	151	437	171	451	595	794	6
últimos	176	437	206	451	595	794	6
tiempos	211	437	242	451	595	794	6
van	247	437	261	451	595	794	6
apareciendo	266	437	314	451	595	794	6
otras	319	437	339	451	595	794	6
competencias,	136	449	192	463	595	794	6
menos	194	449	220	463	595	794	6
conceptuales	223	449	273	463	595	794	6
y	275	449	280	463	595	794	6
quizá	282	449	303	463	595	794	6
más	306	449	321	463	595	794	6
ins-	324	449	339	463	595	794	6
trumentales,	136	460	186	474	595	794	6
en	189	460	199	474	595	794	6
la	202	460	209	474	595	794	6
relación	212	460	244	474	595	794	6
docente-discente	247	460	315	474	595	794	6
entre	318	460	339	474	595	794	6
médico	136	472	165	486	595	794	6
de	170	472	179	486	595	794	6
familia	184	472	211	486	595	794	6
y	215	472	220	486	595	794	6
estudiantes.	224	472	271	486	595	794	6
Por	276	472	289	486	595	794	6
ejemplo,	294	472	328	486	595	794	6
el	332	472	339	486	595	794	6
manejo	136	483	165	497	595	794	6
y	169	483	174	497	595	794	6
la	177	483	184	497	595	794	6
gestión	188	483	217	497	595	794	6
de	220	483	230	497	595	794	6
las	234	483	244	497	595	794	6
agendas	248	483	280	497	595	794	6
y	284	483	288	497	595	794	6
los	292	483	303	497	595	794	6
tiempos	307	483	339	497	595	794	6
asistenciales,	136	495	187	509	595	794	6
la	190	495	196	509	595	794	6
búsqueda	198	495	237	509	595	794	6
bibliográfica,	239	495	290	509	595	794	6
la	292	495	299	509	595	794	6
presenta-	301	495	339	509	595	794	6
ción	136	506	153	520	595	794	6
de	155	506	165	520	595	794	6
casos	167	506	188	520	595	794	6
en	190	506	200	520	595	794	6
sesiones	202	506	235	520	595	794	6
y	237	506	241	520	595	794	6
el	243	506	250	520	595	794	6
conocimiento	252	506	307	520	595	794	6
y	309	506	313	520	595	794	6
la	315	506	322	520	595	794	6
ela-	324	506	339	520	595	794	6
boración	136	518	171	532	595	794	6
de	174	518	184	532	595	794	6
la	187	518	194	532	595	794	6
documentación	197	518	259	532	595	794	6
propia	262	518	287	532	595	794	6
de	291	518	300	532	595	794	6
consulta.	303	518	339	532	595	794	6
La	136	529	146	543	595	794	6
semiología	150	529	193	543	595	794	6
y	197	529	202	543	595	794	6
propedéutica	206	529	259	543	595	794	6
clínica	263	529	289	543	595	794	6
compartida	293	529	339	543	595	794	6
con	136	541	151	555	595	794	6
otras	154	541	174	555	595	794	6
asignaturas	177	541	221	555	595	794	6
se	225	541	233	555	595	794	6
adapta	236	541	262	555	595	794	6
a	265	541	269	555	595	794	6
los	272	541	284	555	595	794	6
tiempos,	287	541	321	555	595	794	6
for-	324	541	339	555	595	794	6
mas	136	552	152	566	595	794	6
y	155	552	160	566	595	794	6
entornos	163	552	198	566	595	794	6
de	201	552	211	566	595	794	6
la	214	552	221	566	595	794	6
práctica	224	552	256	566	595	794	6
en	259	552	269	566	595	794	6
AP	272	552	284	566	595	794	6
y	287	552	292	566	595	794	6
es	295	552	303	566	595	794	6
también	306	552	339	566	595	794	6
un	136	564	147	578	595	794	6
excelente	152	564	188	578	595	794	6
campo	193	564	220	578	595	794	6
de	225	564	235	578	595	794	6
trabajo	240	564	267	578	595	794	6
donde	272	564	297	578	595	794	6
podemos	302	564	339	578	595	794	6
contribuir	136	575	176	589	595	794	6
en	178	575	188	589	595	794	6
el	190	575	197	589	595	794	6
pregrado.	199	575	237	589	595	794	6
Además,	147	587	182	601	595	794	6
si	186	587	192	601	595	794	6
en	196	587	205	601	595	794	6
un	209	587	219	601	595	794	6
ámbito	223	587	251	601	595	794	6
el	255	587	262	601	595	794	6
médico	265	587	295	601	595	794	6
de	298	587	308	601	595	794	6
familia	312	587	339	601	595	794	6
puede	136	598	160	612	595	794	6
aportar	163	598	193	612	595	794	6
su	196	598	205	612	595	794	6
liderazgo	208	598	244	612	595	794	6
es	247	598	255	612	595	794	6
en	258	598	268	612	595	794	6
la	271	598	278	612	595	794	6
comunicación,	281	598	339	612	595	794	6
destacando	136	610	181	624	595	794	6
el	183	610	190	624	595	794	6
modelo	193	610	223	624	595	794	6
de	225	610	235	624	595	794	6
relación	237	610	269	624	595	794	6
asistencial	272	610	313	624	595	794	6
médi-	315	610	339	624	595	794	6
co-paciente	136	621	182	635	595	794	6
y	187	621	192	635	595	794	6
el	197	621	203	635	595	794	6
manejo	208	621	238	635	595	794	6
de	243	621	252	635	595	794	6
la	257	621	264	635	595	794	6
entrevista	269	621	308	635	595	794	6
clínica	313	621	339	635	595	794	6
como	136	633	158	647	595	794	6
instrumento	161	633	211	647	595	794	6
de	214	633	223	647	595	794	6
comunicación	226	633	282	647	595	794	6
y	285	633	290	647	595	794	6
enlace	293	633	318	647	595	794	6
asis-	321	633	339	647	595	794	6
tencial,	136	644	165	658	595	794	6
emocional	167	644	209	658	595	794	6
y	211	644	216	658	595	794	6
educativo	218	644	257	658	595	794	6
en	260	644	269	658	595	794	6
su	272	644	281	658	595	794	6
función	283	644	314	658	595	794	6
como	317	644	339	658	595	794	6
médico.	136	656	168	670	595	794	6
El	171	656	179	670	595	794	6
estudiante	182	656	223	670	595	794	6
debe	226	656	245	670	595	794	6
percibir	248	656	279	670	595	794	6
como	283	656	305	670	595	794	6
impres-	308	656	339	670	595	794	6
cindibles,	136	667	173	681	595	794	6
junto	175	667	196	681	595	794	6
a	198	667	202	681	595	794	6
sus	204	667	217	681	595	794	6
conocimientos	219	667	276	681	595	794	6
técnicos	278	667	310	681	595	794	6
y	313	667	317	681	595	794	6
cien-	319	667	339	681	595	794	6
tíficos,	136	679	162	693	595	794	6
las	165	679	175	693	595	794	6
habilidades	178	679	223	693	595	794	6
de	225	679	235	693	595	794	6
una	237	679	252	693	595	794	6
comunicación	255	679	311	693	595	794	6
efecti-	314	679	339	693	595	794	6
va,	136	690	147	704	595	794	6
respetuosa	149	690	192	704	595	794	6
y	194	690	199	704	595	794	6
empática,	201	690	239	704	595	794	6
que	241	690	256	704	595	794	6
junto	258	690	279	704	595	794	6
con	281	690	296	704	595	794	6
la	298	690	305	704	595	794	6
adquisi-	307	690	339	704	595	794	6
ción	136	702	153	716	595	794	6
de	157	702	167	716	595	794	6
otros	170	702	191	716	595	794	6
valores	195	702	223	716	595	794	6
cualitativos	227	702	272	716	595	794	6
de	276	702	285	716	595	794	6
la	289	702	296	716	595	794	6
entrevista	300	702	339	716	595	794	6
clínica	136	713	162	727	595	794	6
le	164	713	171	727	595	794	6
conformarán	173	713	225	727	595	794	6
como	227	713	249	727	595	794	6
profesional	251	713	296	727	595	794	6
médico.	298	713	329	727	595	794	6
88	40	756	49	766	595	794	6
Nos	361	104	377	118	595	794	6
gustaría	380	104	412	118	595	794	6
proponer,	415	104	453	118	595	794	6
además,	456	104	488	118	595	794	6
un	491	104	501	118	595	794	6
seguimiento	504	104	553	118	595	794	6
prospectivo	350	115	397	129	595	794	6
de	400	115	409	129	595	794	6
tutorización	412	115	460	129	595	794	6
de	463	115	473	129	595	794	6
estos	476	115	496	129	595	794	6
alumnos	498	115	532	129	595	794	6
para	535	115	553	129	595	794	6
que	350	127	365	141	595	794	6
puedan	369	127	398	141	595	794	6
seguir	402	127	426	141	595	794	6
vinculados	430	127	473	141	595	794	6
a	477	127	481	141	595	794	6
la	485	127	492	141	595	794	6
AP,	496	127	509	141	595	794	6
e	513	127	517	141	595	794	6
intentar	521	127	553	141	595	794	6
mantener	350	138	388	152	595	794	6
una	391	138	405	152	595	794	6
continuidad	408	138	456	152	595	794	6
con	458	138	473	152	595	794	6
sus	475	138	488	152	595	794	6
tutores	490	138	518	152	595	794	6
y	520	138	525	152	595	794	6
ver	527	138	540	152	595	794	6
así	542	138	553	152	595	794	6
cómo	350	150	372	164	595	794	6
se	375	150	383	164	595	794	6
mantienen	385	150	428	164	595	794	6
las	430	150	441	164	595	794	6
competencias	443	150	498	164	595	794	6
en	500	150	510	164	595	794	6
las	512	150	523	164	595	794	6
que	525	150	540	164	595	794	6
les	542	150	553	164	595	794	6
hemos	350	161	376	175	595	794	6
iniciado.	379	161	413	175	595	794	6
En	350	184	361	198	595	794	6
conclusión,	365	184	410	198	595	794	6
hemos	415	184	441	198	595	794	6
podido	445	184	473	198	595	794	6
constatar	478	184	514	198	595	794	6
que	519	184	533	198	595	794	6
una	538	184	553	198	595	794	6
asignatura	350	196	391	210	595	794	6
obligatoria	393	196	436	210	595	794	6
en	438	196	448	210	595	794	6
el	450	196	457	210	595	794	6
pregrado	459	196	495	210	595	794	6
es	497	196	505	210	595	794	6
bien	508	196	525	210	595	794	6
recibi-	527	196	553	210	595	794	6
da	350	207	360	221	595	794	6
por	362	207	376	221	595	794	6
parte	378	207	399	221	595	794	6
de	402	207	411	221	595	794	6
los	414	207	425	221	595	794	6
alumnos	427	207	461	221	595	794	6
y	464	207	468	221	595	794	6
consigue,	471	207	507	221	595	794	6
en	510	207	520	221	595	794	6
opinión	522	207	553	221	595	794	6
de	350	219	359	233	595	794	6
los	362	219	373	233	595	794	6
estudiantes,	375	219	422	233	595	794	6
dar	424	219	437	233	595	794	6
respuesta	440	219	477	233	595	794	6
a	479	219	483	233	595	794	6
las	486	219	496	233	595	794	6
competencias	499	219	553	233	595	794	6
que	350	230	365	244	595	794	6
se	368	230	376	244	595	794	6
espera	379	230	404	244	595	794	6
de	407	230	416	244	595	794	6
ella.	419	230	435	244	595	794	6
Por	438	230	452	244	595	794	6
eso	455	230	468	244	595	794	6
nos	471	230	485	244	595	794	6
alegra	488	230	511	244	595	794	6
saber	514	230	535	244	595	794	6
que	538	230	553	244	595	794	6
los	350	242	361	256	595	794	6
médicos	363	242	396	256	595	794	6
de	398	242	408	256	595	794	6
familia,	409	242	439	256	595	794	6
en	441	242	450	256	595	794	6
estos	452	242	472	256	595	794	6
momentos,	474	242	519	256	595	794	6
estamos	521	242	553	256	595	794	6
siendo	350	253	376	267	595	794	6
los	380	253	391	267	595	794	6
actores	395	253	423	267	595	794	6
de	428	253	437	267	595	794	6
cambios	441	253	474	267	595	794	6
trascendentales	478	253	539	267	595	794	6
en	543	253	553	267	595	794	6
los	350	265	361	279	595	794	6
planes	363	265	388	279	595	794	6
de	391	265	400	279	595	794	6
estudios	402	265	435	279	595	794	6
de	437	265	446	279	595	794	6
las	448	265	459	279	595	794	6
facultades	461	265	500	279	595	794	6
de	503	265	512	279	595	794	6
medicina.	514	265	553	279	595	794	6
Estos	350	276	371	290	595	794	6
cambios	374	276	407	290	595	794	6
no	410	276	420	290	595	794	6
han	424	276	438	290	595	794	6
aparecido	442	276	480	290	595	794	6
en	483	276	493	290	595	794	6
cualquier	496	276	533	290	595	794	6
mo-	536	276	553	290	595	794	6
mento	350	288	376	302	595	794	6
ni	378	288	386	302	595	794	6
por	389	288	402	302	595	794	6
casualidad,	405	288	449	302	595	794	6
sino	451	288	468	302	595	794	6
que	470	288	485	302	595	794	6
lo	488	288	495	302	595	794	6
hacen	498	288	521	302	595	794	6
en	524	288	533	302	595	794	6
fun-	536	288	553	302	595	794	6
ción	350	299	367	313	595	794	6
de	370	299	379	313	595	794	6
las	382	299	393	313	595	794	6
circunstancias	395	299	452	313	595	794	6
en	454	299	464	313	595	794	6
las	467	299	477	313	595	794	6
que	480	299	495	313	595	794	6
se	497	299	505	313	595	794	6
encuentran	508	299	553	313	595	794	6
inmersos	350	311	386	325	595	794	6
(Plan	390	311	410	325	595	794	6
de	414	311	424	325	595	794	6
Bolonia)	427	311	461	325	595	794	6
y	465	311	469	325	595	794	6
de	473	311	482	325	595	794	6
los	486	311	497	325	595	794	6
múltiples	501	311	537	325	595	794	6
es-	541	311	553	325	595	794	6
fuerzos	350	322	378	336	595	794	6
realizados	380	322	418	336	595	794	6
por	420	322	434	336	595	794	6
algunos	435	322	465	336	595	794	6
médicos	467	322	499	336	595	794	6
de	500	322	510	336	595	794	6
familia	512	322	538	336	595	794	6
du-	539	322	553	336	595	794	6
rante	350	334	370	348	595	794	6
muchos	373	334	404	348	595	794	6
años	406	334	424	348	595	794	6
de	426	334	436	348	595	794	6
dedicación	438	334	481	348	595	794	6
y	483	334	487	348	595	794	6
trabajo	489	334	517	348	595	794	6
[18,19].	519	334	549	348	595	794	6
Bibliografía	350	360	391	372	595	794	6
1.	350	375	355	386	595	794	6
Martín-Zurro	364	375	406	386	595	794	6
A,	407	375	414	386	595	794	6
Villa	416	375	429	386	595	794	6
J,	431	375	435	386	595	794	6
Hijar	436	375	452	386	595	794	6
A,	453	375	460	386	595	794	6
Tuduri	462	375	482	386	595	794	6
X,	484	375	491	386	595	794	6
Puime	492	375	512	386	595	794	6
A.	513	375	520	386	595	794	6
Medicina	522	375	550	386	595	794	6
de	364	383	372	395	595	794	6
familia	373	383	395	395	595	794	6
y	397	383	400	395	595	794	6
universidad	402	383	438	395	595	794	6
en	440	383	448	395	595	794	6
España:	449	383	474	395	595	794	6
reflexiones	475	383	509	395	595	794	6
iniciales	511	383	536	395	595	794	6
a	538	383	542	395	595	794	6
partir	364	392	382	403	595	794	6
de	384	392	391	403	595	794	6
un	393	392	401	403	595	794	6
proyecto	403	392	431	403	595	794	6
de	432	392	440	403	595	794	6
investigación	442	392	483	403	595	794	6
estatal.	484	392	506	403	595	794	6
Aten	508	392	523	403	595	794	6
Primaria	525	392	552	403	595	794	6
2011;	364	400	381	412	595	794	6
43:	383	400	392	412	595	794	6
203-8.	394	400	413	412	595	794	6
2.	350	409	356	420	595	794	6
Monreal	364	409	391	420	595	794	6
A,	393	409	400	420	595	794	6
Casado	402	409	425	420	595	794	6
V,	427	409	433	420	595	794	6
Bonal	435	409	453	420	595	794	6
P.	454	409	460	420	595	794	6
Declaración	461	409	499	420	595	794	6
de	501	409	508	420	595	794	6
Zaragoza:	510	409	541	420	595	794	6
un	542	409	551	420	595	794	6
momento	364	417	394	429	595	794	6
histórico	396	417	423	429	595	794	6
para	425	417	438	429	595	794	6
la	440	417	445	429	595	794	6
medicina	447	417	475	429	595	794	6
de	477	417	484	429	595	794	6
familia	486	417	507	429	595	794	6
y	508	417	512	429	595	794	6
comunitaria	513	417	551	429	595	794	6
y	364	426	368	437	595	794	6
la	369	426	375	437	595	794	6
universidad.	377	426	415	437	595	794	6
Aten	416	426	432	437	595	794	6
Primaria	433	426	461	437	595	794	6
2003;	462	426	479	437	595	794	6
32:	481	426	490	437	595	794	6
73-6.	492	426	508	437	595	794	6
3.	350	434	356	445	595	794	6
Facultat	364	434	389	445	595	794	6
de	391	434	399	445	595	794	6
Medicina,	400	434	432	445	595	794	6
Universitat	433	434	468	445	595	794	6
de	470	434	477	445	595	794	6
Lleida.	479	434	500	445	595	794	6
Competències	502	434	547	445	595	794	6
professionals	364	443	403	454	595	794	6
a	404	443	408	454	595	794	6
assolir	409	443	428	454	595	794	6
durant	429	443	449	454	595	794	6
el	451	443	456	454	595	794	6
període	457	443	480	454	595	794	6
de	482	443	489	454	595	794	6
formació	490	443	517	454	595	794	6
de	518	443	526	454	595	794	6
pregrau.	527	443	552	454	595	794	6
Lleida:	364	451	385	462	595	794	6
Universitat	387	451	421	462	595	794	6
de	423	451	431	462	595	794	6
Lleida;	432	451	453	462	595	794	6
2004.	455	451	472	462	595	794	6
4.	350	460	356	471	595	794	6
Cátedras	364	460	392	471	595	794	6
de	394	460	401	471	595	794	6
Medicina	403	460	433	471	595	794	6
de	434	460	442	471	595	794	6
Familia	444	460	467	471	595	794	6
y	468	460	472	471	595	794	6
Academia	474	460	505	471	595	794	6
de	507	460	514	471	595	794	6
Medicina	516	460	545	471	595	794	6
de	364	468	372	479	595	794	6
Familia	373	468	396	479	595	794	6
de	398	468	406	479	595	794	6
España-semFYC	407	468	459	479	595	794	6
(2009).	461	468	483	479	595	794	6
Medicina	484	468	514	479	595	794	6
de	516	468	523	479	595	794	6
familia	525	468	546	479	595	794	6
en	364	477	372	488	595	794	6
la	374	477	379	488	595	794	6
universidad.	381	477	419	488	595	794	6
Competencias,	421	477	467	488	595	794	6
contenidos,	469	477	505	488	595	794	6
metodología	507	477	547	488	595	794	6
y	364	485	368	496	595	794	6
sistema	369	485	393	496	595	794	6
de	395	485	402	496	595	794	6
evaluación	404	485	437	496	595	794	6
de	439	485	447	496	595	794	6
la	448	485	454	496	595	794	6
asignatura.	456	485	490	496	595	794	6
URL:	492	485	508	496	595	794	6
http://www.	510	485	547	496	595	794	6
bonal.net/asignatura_medicina_de_familia.pdf.	364	494	511	505	595	794	6
5.	350	502	356	513	595	794	6
Forster	364	502	386	513	595	794	6
AC,	388	502	400	513	595	794	6
Laprega	402	502	427	513	595	794	6
MR,	429	502	443	513	595	794	6
Dal-Fabbro	444	502	480	513	595	794	6
AL,	482	502	493	513	595	794	6
Rocha	495	502	515	513	595	794	6
GM,	516	502	531	513	595	794	6
Dos	364	511	377	522	595	794	6
Santos	379	511	399	522	595	794	6
JS,	401	511	409	522	595	794	6
Yazlle	411	511	429	522	595	794	6
M	431	511	438	522	595	794	6
et	440	511	446	522	595	794	6
al.	447	511	454	522	595	794	6
Metodología	456	511	496	522	595	794	6
de	498	511	505	522	595	794	6
aprendizaje	507	511	543	522	595	794	6
en	545	511	552	522	595	794	6
atención	364	519	391	530	595	794	6
primaria	393	519	419	530	595	794	6
y	421	519	425	530	595	794	6
medicina	426	519	455	530	595	794	6
de	457	519	464	530	595	794	6
familia.	466	519	489	530	595	794	6
Aten	490	519	505	530	595	794	6
Primaria	507	519	534	530	595	794	6
2002;	536	519	553	530	595	794	6
2:	364	528	370	539	595	794	6
125-9.	371	528	391	539	595	794	6
6.	350	536	356	547	595	794	6
De	364	536	373	547	595	794	6
Lorenzo-Cáceres	375	536	428	547	595	794	6
A,	430	536	437	547	595	794	6
Otero	439	536	458	547	595	794	6
A,	459	536	467	547	595	794	6
Calvo	469	536	487	547	595	794	6
E.	488	536	494	547	595	794	6
Prácticas	496	536	525	547	595	794	6
clínicas	526	536	550	547	595	794	6
de	364	545	372	556	595	794	6
alumnos	373	545	400	556	595	794	6
de	402	545	409	556	595	794	6
medicina	411	545	440	556	595	794	6
en	442	545	449	556	595	794	6
centros	451	545	474	556	595	794	6
de	476	545	484	556	595	794	6
salud:	485	545	503	556	595	794	6
posibilidades	505	545	546	556	595	794	6
docentes	364	553	392	564	595	794	6
de	394	553	401	564	595	794	6
la	403	553	408	564	595	794	6
web	410	553	423	564	595	794	6
en	424	553	432	564	595	794	6
la	434	553	439	564	595	794	6
Unidad	441	553	464	564	595	794	6
de	466	553	473	564	595	794	6
Medicina	475	553	505	564	595	794	6
de	506	553	514	564	595	794	6
Familia	516	553	539	564	595	794	6
y	540	553	544	564	595	794	6
Atención	364	562	393	573	595	794	6
Primaria	395	562	422	573	595	794	6
de	424	562	431	573	595	794	6
la	433	562	438	573	595	794	6
Universidad	440	562	478	573	595	794	6
Autónoma	480	562	513	573	595	794	6
de	515	562	522	573	595	794	6
Madrid	524	562	548	573	595	794	6
(UAM).	364	570	389	581	595	794	6
Aten	390	570	406	581	595	794	6
Primaria	407	570	435	581	595	794	6
2005;	436	570	453	581	595	794	6
35:	455	570	464	581	595	794	6
372-4.	466	570	485	581	595	794	6
7.	350	579	356	590	595	794	6
Cátedras	364	579	392	590	595	794	6
de	394	579	401	590	595	794	6
Medicina	403	579	433	590	595	794	6
de	434	579	442	590	595	794	6
Familia	444	579	467	590	595	794	6
y	468	579	472	590	595	794	6
Academia	474	579	505	590	595	794	6
de	507	579	514	590	595	794	6
Medicina	516	579	545	590	595	794	6
de	364	587	372	598	595	794	6
Familia	373	587	396	598	595	794	6
de	398	587	406	598	595	794	6
España-semFYC	407	587	459	598	595	794	6
(2009).	461	587	483	598	595	794	6
Documento	484	587	522	598	595	794	6
de	523	587	531	598	595	794	6
consenso.	364	596	395	607	595	794	6
Medicina	397	596	426	607	595	794	6
de	428	596	435	607	595	794	6
familia	437	596	459	607	595	794	6
en	460	596	468	607	595	794	6
la	470	596	475	607	595	794	6
universidad.	477	596	515	607	595	794	6
Prácticas	517	596	545	607	595	794	6
tuteladas	364	604	392	615	595	794	6
en	394	604	402	615	595	794	6
centros	404	604	427	615	595	794	6
de	428	604	436	615	595	794	6
salud.	438	604	456	615	595	794	6
URL:	457	604	474	615	595	794	6
http://www.bonal.net/	476	604	545	615	595	794	6
practicas_tuteladas.pdf.	364	613	438	624	595	794	6
8.	350	621	356	632	595	794	6
Santos	364	621	385	632	595	794	6
J,	387	621	391	632	595	794	6
Santiago	393	621	420	632	595	794	6
M,	421	621	430	632	595	794	6
Alonso	432	621	454	632	595	794	6
PM,	456	621	469	632	595	794	6
Alonso	470	621	493	632	595	794	6
MA,	494	621	509	632	595	794	6
Merladet	511	621	539	632	595	794	6
E,	541	621	547	632	595	794	6
Corrales	364	630	391	641	595	794	6
E.	393	630	399	641	595	794	6
Medicina	401	630	430	641	595	794	6
de	432	630	439	641	595	794	6
familia:	441	630	464	641	595	794	6
¿la	466	630	474	641	595	794	6
cenicienta	476	630	508	641	595	794	6
del	510	630	519	641	595	794	6
pregrado?	521	630	552	641	595	794	6
Estudio	364	638	388	649	595	794	6
de	389	638	397	649	595	794	6
la	398	638	403	649	595	794	6
opinión	405	638	429	649	595	794	6
de	431	638	438	649	595	794	6
los	439	638	448	649	595	794	6
estudiantes	450	638	484	649	595	794	6
de	486	638	493	649	595	794	6
medicina	495	638	523	649	595	794	6
sobre	525	638	542	649	595	794	6
la	543	638	549	649	595	794	6
especialidad	364	647	401	658	595	794	6
de	402	647	410	658	595	794	6
medicina	411	647	439	658	595	794	6
familiar	441	647	464	658	595	794	6
y	465	647	469	658	595	794	6
comunitaria.	470	647	509	658	595	794	6
Aten	510	647	525	658	595	794	6
Primaria	526	647	552	658	595	794	6
2001;	364	655	381	666	595	794	6
27:	383	655	392	666	595	794	6
324-30.	394	655	417	666	595	794	6
9.	350	664	356	675	595	794	6
Casado	364	664	387	675	595	794	6
V.	389	664	395	675	595	794	6
Troncalidad	397	664	435	675	595	794	6
y	437	664	440	675	595	794	6
medicina	442	664	471	675	595	794	6
de	472	664	480	675	595	794	6
familia.	482	664	505	675	595	794	6
Aten	507	664	522	675	595	794	6
Primaria	524	664	551	675	595	794	6
2009;	364	672	381	683	595	794	6
41:	383	672	392	683	595	794	6
179-80.	394	672	417	683	595	794	6
10.	350	681	359	692	595	794	6
Campos-Outcalt	364	681	415	692	595	794	6
D,	416	681	423	692	595	794	6
Senf	425	681	438	692	595	794	6
J,	439	681	443	692	595	794	6
Watkins	445	681	470	692	595	794	6
AJ,	471	681	480	692	595	794	6
Bastacky	482	681	508	692	595	794	6
S.	510	681	515	692	595	794	6
The	517	681	528	692	595	794	6
effects	530	681	549	692	595	794	6
of	364	689	370	700	595	794	6
medical	372	689	395	700	595	794	6
school	396	689	415	700	595	794	6
curricula,	417	689	445	700	595	794	6
faculty	446	689	466	700	595	794	6
role	467	689	479	700	595	794	6
models,	480	689	503	700	595	794	6
and	505	689	516	700	595	794	6
biomedical	517	689	550	700	595	794	6
research	364	698	391	709	595	794	6
support	392	698	417	709	595	794	6
on	419	698	427	709	595	794	6
choice	429	698	449	709	595	794	6
of	451	698	457	709	595	794	6
generalist	459	698	489	709	595	794	6
physician	491	698	520	709	595	794	6
careers:	522	698	546	709	595	794	6
a	364	706	368	717	595	794	6
review	369	706	390	717	595	794	6
and	392	706	404	717	595	794	6
quality	405	706	427	717	595	794	6
assessment	429	706	464	717	595	794	6
of	465	706	471	717	595	794	6
the	473	706	483	717	595	794	6
literature.	485	706	515	717	595	794	6
Acad	517	706	533	717	595	794	6
Med	535	706	550	717	595	794	6
1995;	364	715	381	726	595	794	6
70:	383	715	392	726	595	794	6
611-9.	394	715	413	726	595	794	6
www.fundacioneducacionmedica.org	344	756	465	766	595	794	6
FEM	474	756	487	766	595	794	6
2013;	489	756	508	766	595	794	6
16	510	756	517	766	595	794	6
(2):	519	756	531	766	595	794	6
83-89	533	756	553	766	595	794	6
Medicina	231	36	260	45	595	794	7
de	262	36	270	45	595	794	7
Familia	272	36	296	45	595	794	7
como	298	36	316	45	595	794	7
asignatura	318	36	353	45	595	794	7
obligatoria	354	36	390	45	595	794	7
en	392	36	400	45	595	794	7
el	402	36	408	45	595	794	7
grado	410	36	429	45	595	794	7
de	431	36	439	45	595	794	7
Medicina	441	36	470	45	595	794	7
de	472	36	480	45	595	794	7
la	482	36	488	45	595	794	7
Universitat	490	36	525	45	595	794	7
de	527	36	535	45	595	794	7
Lleida	537	36	556	45	595	794	7
11.	43	106	52	118	595	794	7
Lynch	57	106	76	118	595	794	7
DM,	78	106	92	118	595	794	7
Newton	94	106	119	118	595	794	7
DA,	121	106	133	118	595	794	7
Grayson	135	106	161	118	595	794	7
MS,	163	106	176	118	595	794	7
Whitley	178	106	203	118	595	794	7
TW.	205	106	218	118	595	794	7
Influence	57	115	86	126	595	794	7
of	88	115	94	126	595	794	7
medical	96	115	120	126	595	794	7
school	122	115	142	126	595	794	7
on	144	115	152	126	595	794	7
medical	154	115	179	126	595	794	7
students'	181	115	209	126	595	794	7
opinions	210	115	238	126	595	794	7
about	57	123	75	135	595	794	7
primary	76	123	102	135	595	794	7
care	103	123	116	135	595	794	7
practice.	118	123	145	135	595	794	7
Acad	147	123	163	135	595	794	7
Med	165	123	179	135	595	794	7
1998;	181	123	198	135	595	794	7
73:	199	123	209	135	595	794	7
433-5.	210	123	230	135	595	794	7
12.	43	132	52	143	595	794	7
Martini	57	132	81	143	595	794	7
CJM,	83	132	99	143	595	794	7
Veloski	101	132	123	143	595	794	7
JJ,	125	132	132	143	595	794	7
Barzansky	133	132	165	143	595	794	7
B,	167	132	173	143	595	794	7
Xu	175	132	184	143	595	794	7
G,	186	132	194	143	595	794	7
Fields	195	132	213	143	595	794	7
SK.	215	132	226	143	595	794	7
Medical	57	140	82	152	595	794	7
school	84	140	104	152	595	794	7
and	106	140	118	152	595	794	7
student	119	140	143	152	595	794	7
characteristics	145	140	190	152	595	794	7
that	192	140	204	152	595	794	7
influence	206	140	234	152	595	794	7
a	57	149	60	160	595	794	7
generalist	62	149	92	160	595	794	7
career.	94	149	115	160	595	794	7
JAMA	116	149	137	160	595	794	7
1994;	139	149	155	160	595	794	7
272:	157	149	170	160	595	794	7
661-8.	172	149	191	160	595	794	7
13.	43	157	52	169	595	794	7
Colwill	57	157	79	169	595	794	7
JM.	80	157	91	169	595	794	7
Where	93	157	114	169	595	794	7
have	115	157	130	169	595	794	7
all	131	157	138	169	595	794	7
the	140	157	150	169	595	794	7
primary	151	157	176	169	595	794	7
care	178	157	191	169	595	794	7
applicants	192	157	224	169	595	794	7
gone?	225	157	243	169	595	794	7
N	57	166	62	177	595	794	7
Engl	64	166	78	177	595	794	7
J	80	166	82	177	595	794	7
Med	84	166	99	177	595	794	7
1992;	100	166	117	177	595	794	7
326:	119	166	132	177	595	794	7
387-93.	134	166	157	177	595	794	7
14.	43	174	52	186	595	794	7
Clèries	57	174	79	186	595	794	7
X,	80	174	87	186	595	794	7
Borrell	89	174	111	186	595	794	7
F,	112	174	117	186	595	794	7
Epstein	119	174	142	186	595	794	7
RM,	144	174	158	186	595	794	7
Kronfly	159	174	183	186	595	794	7
E,	185	174	191	186	595	794	7
Escoda	193	174	215	186	595	794	7
JJ,	216	174	223	186	595	794	7
Martínez-Carretero	57	183	119	194	595	794	7
JM.	120	183	132	194	595	794	7
Aspectos	133	183	162	194	595	794	7
comunicacionales:	164	183	222	194	595	794	7
el	223	183	229	194	595	794	7
reto	230	183	243	194	595	794	7
de	57	191	64	203	595	794	7
la	66	191	71	203	595	794	7
competencia	72	191	111	203	595	794	7
de	112	191	120	203	595	794	7
la	121	191	126	203	595	794	7
profesión	128	191	156	203	595	794	7
médica.	158	191	181	203	595	794	7
Aten	183	191	197	203	595	794	7
Primaria	199	191	225	203	595	794	7
2003;	227	191	243	203	595	794	7
32:	57	200	66	211	595	794	7
110-7.	68	200	87	211	595	794	7
15.	43	208	52	220	595	794	7
Martín-Zurro	57	208	100	220	595	794	7
A.	102	208	109	220	595	794	7
Estudiantes,	111	208	149	220	595	794	7
licenciados	150	208	185	220	595	794	7
y	187	208	190	220	595	794	7
medicina	192	208	221	220	595	794	7
de	223	208	230	220	595	794	7
familia:	57	217	79	228	595	794	7
elementos	81	217	112	228	595	794	7
de	114	217	121	228	595	794	7
una	123	217	134	228	595	794	7
relación	136	217	161	228	595	794	7
imperfecta.	162	217	197	228	595	794	7
Aten	199	217	214	228	595	794	7
Primaria	215	217	242	228	595	794	7
2009;	57	225	73	237	595	794	7
41:	75	225	84	237	595	794	7
436-8.	86	225	106	237	595	794	7
FEM	173	756	186	766	595	794	7
2013;	188	756	207	766	595	794	7
16	208	756	216	766	595	794	7
(2):	218	756	230	766	595	794	7
83-89	232	756	252	766	595	794	7
16.	257	106	266	118	595	794	7
Escobar	271	106	296	118	595	794	7
F,	297	106	302	118	595	794	7
López-Torres	304	106	346	118	595	794	7
J.	348	106	352	118	595	794	7
¿Qué	353	106	370	118	595	794	7
características	372	106	416	118	595	794	7
de	418	106	426	118	595	794	7
los	427	106	436	118	595	794	7
estudiantes	271	115	306	126	595	794	7
de	308	115	315	126	595	794	7
medicina	317	115	346	126	595	794	7
se	348	115	354	126	595	794	7
relacionan	356	115	389	126	595	794	7
con	390	115	402	126	595	794	7
mejores	403	115	428	126	595	794	7
conocimientos	271	123	317	135	595	794	7
y	319	123	322	135	595	794	7
actitudes	324	123	352	135	595	794	7
hacia	354	123	370	135	595	794	7
la	372	123	377	135	595	794	7
medicina	379	123	408	135	595	794	7
de	410	123	417	135	595	794	7
familia?	419	123	443	135	595	794	7
Aten	271	132	286	143	595	794	7
Primaria	288	132	315	143	595	794	7
2009;	317	132	333	143	595	794	7
41:	335	132	344	143	595	794	7
431-8.	346	132	366	143	595	794	7
17.	257	140	265	152	595	794	7
Abizanda-Soler	271	140	317	152	595	794	7
P,	319	140	324	152	595	794	7
Romero-Rizos	325	140	368	152	595	794	7
P,	370	140	375	152	595	794	7
Sánchez-Jurado	376	140	423	152	595	794	7
M,	425	140	433	152	595	794	7
Martín-	435	140	459	152	595	794	7
Sebastiá	271	149	296	160	595	794	7
E,	298	149	304	160	595	794	7
Luengo-Márquez	306	149	360	160	595	794	7
C.	362	149	369	160	595	794	7
Necesidad	371	149	403	160	595	794	7
de	405	149	412	160	595	794	7
la	414	149	420	160	595	794	7
enseñanza	421	149	454	160	595	794	7
de	271	157	278	169	595	794	7
pregrado	280	157	308	169	595	794	7
en	310	157	318	169	595	794	7
geriatría:	319	157	347	169	595	794	7
aportaciones	349	157	389	169	595	794	7
de	391	157	399	169	595	794	7
un	400	157	409	169	595	794	7
nuevo	410	157	429	169	595	794	7
modelo	431	157	455	169	595	794	7
educativo.	271	166	303	177	595	794	7
Rev	305	166	316	177	595	794	7
Esp	318	166	329	177	595	794	7
Geriatr	331	166	354	177	595	794	7
Gerontol	356	166	384	177	595	794	7
2005;	386	166	402	177	595	794	7
40:	404	166	413	177	595	794	7
275-84.	415	166	438	177	595	794	7
18.	257	174	266	186	595	794	7
Bonal-Pitz	271	174	304	186	595	794	7
P.	305	174	311	186	595	794	7
Academia	312	174	344	186	595	794	7
de	345	174	353	186	595	794	7
Medicina	355	174	384	186	595	794	7
de	386	174	393	186	595	794	7
Familia	395	174	418	186	595	794	7
de	420	174	427	186	595	794	7
España	429	174	451	186	595	794	7
(AMFE).	271	183	298	194	595	794	7
Aten	300	183	315	194	595	794	7
Primaria	317	183	344	194	595	794	7
2006;	346	183	363	194	595	794	7
37:	364	183	374	194	595	794	7
125-6.	375	183	395	194	595	794	7
19.	257	191	266	203	595	794	7
Villena	271	191	292	203	595	794	7
A,	293	191	301	203	595	794	7
Escobar	302	191	326	203	595	794	7
F,	328	191	333	203	595	794	7
Téllez	334	191	352	203	595	794	7
J.	353	191	357	203	595	794	7
Acercar	359	191	383	203	595	794	7
la	384	191	390	203	595	794	7
medicina	391	191	419	203	595	794	7
de	421	191	428	203	595	794	7
familia	430	191	450	203	595	794	7
al	452	191	457	203	595	794	7
estudiante:	271	200	304	211	595	794	7
una	306	200	317	211	595	794	7
tarea	319	200	334	211	595	794	7
de	336	200	343	211	595	794	7
todos.	345	200	364	211	595	794	7
Aten	365	200	380	211	595	794	7
Primaria	382	200	409	211	595	794	7
2010;	410	200	427	211	595	794	7
42:	428	200	437	211	595	794	7
447-8.	439	200	458	211	595	794	7
89	547	756	556	766	595	794	7
