anales	55	98	80	106	595	842	1
de	83	98	92	106	595	842	1
psicología,	94	98	136	106	595	842	1
2013,	139	98	153	106	595	842	1
vol.	155	98	165	106	595	842	1
29,	167	98	175	106	595	842	1
nº	177	98	183	106	595	842	1
1	184	98	188	106	595	842	1
(enero),	189	98	210	106	595	842	1
187-196	212	98	234	106	595	842	1
©	298	99	303	107	595	842	1
Copyright	305	99	332	107	595	842	1
2013:	334	99	348	107	595	842	1
Servicio	350	99	372	107	595	842	1
de	373	99	380	107	595	842	1
Publicaciones	382	99	418	107	595	842	1
de	420	99	426	107	595	842	1
la	428	99	433	107	595	842	1
Universidad	434	99	467	107	595	842	1
de	469	99	475	107	595	842	1
Murcia.	477	99	497	107	595	842	1
Murcia	499	99	518	107	595	842	1
(España)	519	99	544	107	595	842	1
ISSN	281	107	295	115	595	842	1
edición	297	107	317	115	595	842	1
impresa:	318	107	341	115	595	842	1
0212-9728.	343	107	373	115	595	842	1
ISSN	374	107	389	115	595	842	1
edición	391	107	410	115	595	842	1
web	412	107	423	115	595	842	1
(http://revistas.um.es/analesps):	425	107	514	115	595	842	1
1695-2294	516	107	544	115	595	842	1
http://dx.doi.org/10.6018/analesps.29.1.130542	55	106	204	115	595	842	1
El	136	128	148	143	595	842	1
proceso	152	128	195	143	595	842	1
de	199	128	211	143	595	842	1
transición	215	128	269	143	595	842	1
a	272	128	278	143	595	842	1
la	281	128	290	143	595	842	1
vida	294	128	316	143	595	842	1
adulta	320	128	353	143	595	842	1
de	356	128	369	143	595	842	1
jóvenes	373	128	414	143	595	842	1
acogidos	417	128	465	143	595	842	1
en	206	143	219	159	595	842	1
el	222	143	231	159	595	842	1
sistema	235	143	275	159	595	842	1
de	278	143	291	159	595	842	1
protección	295	143	353	159	595	842	1
infantil	357	143	395	159	595	842	1
Mónica	172	171	201	182	595	842	1
López	204	171	228	182	595	842	1
1	228	171	231	178	595	842	1
,	231	171	233	182	595	842	1
Iriana	235	171	257	182	595	842	1
Santos	260	171	285	182	595	842	1
2	285	171	288	178	595	842	1
,	288	171	290	182	595	842	1
Amaia	292	171	317	182	595	842	1
Bravo	319	171	343	182	595	842	1
3	343	171	346	178	595	842	1
y	348	171	352	182	595	842	1
Jorge	355	171	375	182	595	842	1
F.	378	171	386	182	595	842	1
del	388	171	400	182	595	842	1
Valle	402	171	422	182	595	842	1
3	422	171	425	178	595	842	1
*	425	171	429	182	595	842	1
University	246	192	274	201	595	842	1
of	276	192	280	201	595	842	1
Groningen,	282	192	312	201	595	842	1
The	314	192	325	201	595	842	1
Netherlands	327	192	360	201	595	842	1
2	251	201	253	208	595	842	1
Universidad	255	201	288	210	595	842	1
de	290	201	296	210	595	842	1
Cantabria,	298	201	327	210	595	842	1
España	329	201	350	210	595	842	1
3	193	210	196	217	595	842	1
Grupo	198	210	215	219	595	842	1
de	217	210	223	219	595	842	1
Investigación	225	210	259	219	595	842	1
en	261	210	267	219	595	842	1
Familia	269	210	290	219	595	842	1
e	292	210	295	219	595	842	1
Infancia.	297	210	320	219	595	842	1
Universidad	322	210	355	219	595	842	1
de	357	210	362	219	595	842	1
Oviedo,	365	210	385	219	595	842	1
España	387	210	408	219	595	842	1
1	241	192	244	198	595	842	1
Resumen:	56	229	91	238	595	842	1
Palabras	56	402	85	411	595	842	1
clave:	88	402	107	411	595	842	1
Transición	109	402	142	411	595	842	1
a	145	402	148	411	595	842	1
la	151	402	156	411	595	842	1
vida	158	402	171	411	595	842	1
adulta;	173	402	194	411	595	842	1
emancipación;	196	402	241	411	595	842	1
independencia;	244	402	290	411	595	842	1
protección	56	411	90	421	595	842	1
a	92	411	95	421	595	842	1
la	97	411	102	421	595	842	1
infancia;	104	411	130	421	595	842	1
acogimiento	132	411	170	421	595	842	1
residencial;	172	411	206	421	595	842	1
acogimiento	208	411	246	421	595	842	1
familiar.	248	411	274	421	595	842	1
Introducción	57	430	123	444	595	842	1
En	57	455	68	466	595	842	1
los	72	455	82	466	595	842	1
últimos	86	455	114	466	595	842	1
años	117	455	135	466	595	842	1
ha	138	455	147	466	595	842	1
aumentado	151	455	193	466	595	842	1
de	197	455	206	466	595	842	1
forma	209	455	232	466	595	842	1
considerable	235	455	284	466	595	842	1
la	287	455	293	466	595	842	1
atención	57	466	90	477	595	842	1
desde	93	466	115	477	595	842	1
el	118	466	124	477	595	842	1
ámbito	128	466	155	477	595	842	1
práctico	158	466	189	477	595	842	1
y	192	466	196	477	595	842	1
la	200	466	206	477	595	842	1
investigación	209	466	259	477	595	842	1
sobre	262	466	284	477	595	842	1
la	287	466	293	477	595	842	1
transición	57	477	95	489	595	842	1
a	99	477	103	489	595	842	1
la	107	477	114	489	595	842	1
vida	118	477	134	489	595	842	1
independiente	139	477	193	489	595	842	1
de	198	477	207	489	595	842	1
los	211	477	222	489	595	842	1
adolescentes	227	477	275	489	595	842	1
que	279	477	293	489	595	842	1
cumplen	57	489	90	500	595	842	1
18	95	489	104	500	595	842	1
años	108	489	126	500	595	842	1
estando	130	489	160	500	595	842	1
bajo	165	489	181	500	595	842	1
una	185	489	199	500	595	842	1
medida	204	489	232	500	595	842	1
de	236	489	245	500	595	842	1
protección,	250	489	293	500	595	842	1
bien	57	500	73	511	595	842	1
sea	78	500	89	511	595	842	1
de	94	500	103	511	595	842	1
acogimiento	107	500	155	511	595	842	1
residencial	159	500	199	511	595	842	1
o	204	500	209	511	595	842	1
familiar.	213	500	244	511	595	842	1
Alcanzar	249	500	283	511	595	842	1
la	287	500	293	511	595	842	1
mayoría	57	511	87	523	595	842	1
de	91	511	100	523	595	842	1
edad	103	511	122	523	595	842	1
en	125	511	134	523	595	842	1
estos	137	511	157	523	595	842	1
casos	160	511	180	523	595	842	1
supone	183	511	211	523	595	842	1
el	214	511	221	523	595	842	1
cese	224	511	240	523	595	842	1
de	243	511	252	523	595	842	1
la	256	511	262	523	595	842	1
medida	265	511	293	523	595	842	1
protectora	57	523	97	534	595	842	1
de	100	523	109	534	595	842	1
la	112	523	119	534	595	842	1
administración	122	523	179	534	595	842	1
y	182	523	186	534	595	842	1
con	189	523	203	534	595	842	1
ella	206	523	219	534	595	842	1
el	222	523	229	534	595	842	1
acogimiento,	232	523	281	534	595	842	1
de	284	523	293	534	595	842	1
modo	57	534	80	545	595	842	1
que	82	534	96	545	595	842	1
la	99	534	106	545	595	842	1
entrada	108	534	137	545	595	842	1
en	140	534	149	545	595	842	1
la	152	534	158	545	595	842	1
vida	161	534	177	545	595	842	1
adulta	180	534	203	545	595	842	1
tiene	206	534	224	545	595	842	1
una	227	534	241	545	595	842	1
enorme	244	534	273	545	595	842	1
tras-	276	534	293	545	595	842	1
cendencia	57	545	95	556	595	842	1
para	98	545	115	556	595	842	1
estos	118	545	137	556	595	842	1
jóvenes	141	545	170	556	595	842	1
e	173	545	177	556	595	842	1
implica	180	545	208	556	595	842	1
fundamentalmente	211	545	284	556	595	842	1
el	287	545	293	556	595	842	1
cese	57	556	73	568	595	842	1
de	77	556	86	568	595	842	1
la	90	556	96	568	595	842	1
tutela	100	556	121	568	595	842	1
y	125	556	129	568	595	842	1
el	133	556	140	568	595	842	1
comienzo	144	556	181	568	595	842	1
de	185	556	194	568	595	842	1
un	198	556	208	568	595	842	1
proceso	212	556	243	568	595	842	1
de	246	556	256	568	595	842	1
indepen-	259	556	293	568	595	842	1
dencia	57	568	82	579	595	842	1
forzoso	86	568	115	579	595	842	1
y	119	568	123	579	595	842	1
acelerado.	127	568	166	579	595	842	1
En	170	568	182	579	595	842	1
el	186	568	192	579	595	842	1
Informe	196	568	228	579	595	842	1
de	232	568	242	579	595	842	1
la	246	568	252	579	595	842	1
Comisión	256	568	293	579	595	842	1
Especial	57	579	89	590	595	842	1
del	93	579	104	590	595	842	1
Senado	108	579	136	590	595	842	1
sobre	140	579	161	590	595	842	1
Adopción	165	579	203	590	595	842	1
y	207	579	211	590	595	842	1
temas	214	579	237	590	595	842	1
afines	241	579	263	590	595	842	1
(2010),	267	579	293	590	595	842	1
esta	57	590	72	602	595	842	1
cuestión	74	590	106	602	595	842	1
se	109	590	117	602	595	842	1
convertía	120	590	155	602	595	842	1
en	158	590	167	602	595	842	1
una	170	590	184	602	595	842	1
de	186	590	196	602	595	842	1
las	198	590	208	602	595	842	1
más	211	590	226	602	595	842	1
repetidas	229	590	264	602	595	842	1
por	266	590	280	602	595	842	1
los	282	590	293	602	595	842	1
comparecientes,	57	602	119	613	595	842	1
pasando	123	602	155	613	595	842	1
a	159	602	163	613	595	842	1
formar	166	602	193	613	595	842	1
parte	197	602	217	613	595	842	1
de	220	602	230	613	595	842	1
las	233	602	243	613	595	842	1
recomenda-	247	602	293	613	595	842	1
ciones	57	613	81	624	595	842	1
finales	84	613	108	624	595	842	1
del	111	613	123	624	595	842	1
grupo	125	613	148	624	595	842	1
de	151	613	160	624	595	842	1
trabajo.	162	613	191	624	595	842	1
Además,	194	613	227	624	595	842	1
los	230	613	241	624	595	842	1
nuevos	243	613	271	624	595	842	1
desa-	273	613	293	624	595	842	1
rrollos	57	624	82	635	595	842	1
normativos	85	624	128	635	595	842	1
de	131	624	141	635	595	842	1
diferentes	144	624	182	635	595	842	1
comunidades	185	624	236	635	595	842	1
autónomas	239	624	281	635	595	842	1
en	284	624	293	635	595	842	1
relación	57	635	87	647	595	842	1
a	90	635	94	647	595	842	1
la	97	635	104	647	595	842	1
protección	107	635	148	647	595	842	1
infantil	151	635	178	647	595	842	1
(véanse	181	635	210	647	595	842	1
las	213	635	223	647	595	842	1
recientes	226	635	260	647	595	842	1
leyes	263	635	281	647	595	842	1
de	284	635	293	647	595	842	1
Cantabria	57	647	94	658	595	842	1
o	97	647	102	658	595	842	1
Cataluña)	104	647	141	658	595	842	1
han	144	647	158	658	595	842	1
ido	161	647	173	658	595	842	1
incorporando	176	647	228	658	595	842	1
contenidos	231	647	273	658	595	842	1
con-	276	647	293	658	595	842	1
cernientes	57	658	96	669	595	842	1
a	100	658	104	669	595	842	1
la	108	658	114	669	595	842	1
preparación	118	658	164	669	595	842	1
para	168	658	185	669	595	842	1
la	189	658	195	669	595	842	1
transición	199	658	237	669	595	842	1
a	241	658	245	669	595	842	1
la	249	658	255	669	595	842	1
indepen-	259	658	293	669	595	842	1
dencia	57	669	82	680	595	842	1
de	86	669	95	680	595	842	1
los	99	669	110	680	595	842	1
adolescentes	114	669	162	680	595	842	1
y	166	669	170	680	595	842	1
al	175	669	181	680	595	842	1
desarrollo	185	669	223	680	595	842	1
de	227	669	236	680	595	842	1
recursos	240	669	273	680	595	842	1
para	277	669	293	680	595	842	1
apoyar	57	681	82	692	595	842	1
su	85	681	94	692	595	842	1
autonomía	96	681	137	692	595	842	1
una	140	681	154	692	595	842	1
vez	156	681	169	692	595	842	1
egresados	172	681	209	692	595	842	1
del	212	681	223	692	595	842	1
sistema.	226	681	257	692	595	842	1
No	71	692	84	703	595	842	1
disponemos	86	692	133	703	595	842	1
de	135	692	145	703	595	842	1
cifras	147	692	168	703	595	842	1
sobre	171	692	192	703	595	842	1
los	195	692	205	703	595	842	1
menores	208	692	241	703	595	842	1
que	244	692	258	703	595	842	1
alcanzan	260	692	293	703	595	842	1
la	57	703	63	714	595	842	1
mayoría	67	703	97	714	595	842	1
de	101	703	110	714	595	842	1
edad	113	703	131	714	595	842	1
estando	135	703	165	714	595	842	1
en	168	703	177	714	595	842	1
el	181	703	187	714	595	842	1
sistema	190	703	219	714	595	842	1
de	222	703	231	714	595	842	1
protección	235	703	276	714	595	842	1
a	280	703	284	714	595	842	1
la	287	703	293	714	595	842	1
*	57	734	61	743	595	842	1
Dirección	63	734	96	743	595	842	1
para	98	734	113	743	595	842	1
correspondencia	115	734	171	743	595	842	1
[Correspondence	173	734	231	743	595	842	1
address]:	233	734	264	743	595	842	1
Jorge	57	743	73	752	595	842	1
F.	77	743	83	752	595	842	1
del	87	743	96	752	595	842	1
Valle.	100	743	118	752	595	842	1
Facultad	121	743	148	752	595	842	1
de	152	743	159	752	595	842	1
Psicología.	163	743	196	752	595	842	1
Plaza	199	743	216	752	595	842	1
Feijoo	219	743	239	752	595	842	1
s/n.	243	743	256	752	595	842	1
33012,	259	743	280	752	595	842	1
Oviedo	57	752	80	761	595	842	1
(España).	82	752	111	761	595	842	1
E-mail:	113	752	136	761	595	842	1
jvalle@uniovi.es	138	752	189	761	595	842	1
Title:	312	229	330	238	595	842	1
The	333	229	345	238	595	842	1
process	348	229	371	238	595	842	1
of	374	229	381	238	595	842	1
transition	384	229	413	238	595	842	1
to	416	229	422	238	595	842	1
adulthood	425	229	457	238	595	842	1
for	460	229	469	238	595	842	1
youth	472	229	490	238	595	842	1
in	493	229	499	238	595	842	1
the	502	229	512	238	595	842	1
child	514	229	529	238	595	842	1
care	532	229	545	238	595	842	1
system.	312	238	335	247	595	842	1
Abstract:	312	247	342	256	595	842	1
Key	312	375	325	384	595	842	1
words:	329	375	351	384	595	842	1
Transition	355	375	387	384	595	842	1
to	391	375	398	384	595	842	1
adulthood;	402	375	435	384	595	842	1
leaving	439	375	461	384	595	842	1
care;	465	375	479	384	595	842	1
independent	483	375	522	384	595	842	1
living;	526	375	545	384	595	842	1
child	312	384	327	393	595	842	1
care;	329	384	343	393	595	842	1
foster	345	384	363	393	595	842	1
care;	365	384	380	393	595	842	1
residential	382	384	413	393	595	842	1
care.	415	384	430	393	595	842	1
infancia	308	430	338	441	595	842	1
en	341	430	351	441	595	842	1
nuestro	354	430	383	441	595	842	1
país,	387	430	404	441	595	842	1
pero	408	430	425	441	595	842	1
según	429	430	451	441	595	842	1
datos	455	430	475	441	595	842	1
aportados	479	430	517	441	595	842	1
por	520	430	534	441	595	842	1
el	538	430	544	441	595	842	1
Observatorio	308	441	359	453	595	842	1
de	362	441	371	453	595	842	1
la	374	441	380	453	595	842	1
Infancia	383	441	415	453	595	842	1
(Ministerio	418	441	460	453	595	842	1
de	463	441	472	453	595	842	1
Sanidad	475	441	505	453	595	842	1
y	508	441	512	453	595	842	1
Política	515	441	544	453	595	842	1
Social)	308	453	333	464	595	842	1
a	336	453	340	464	595	842	1
31	343	453	352	464	595	842	1
de	355	453	364	464	595	842	1
Diciembre	366	453	407	464	595	842	1
de	410	453	419	464	595	842	1
2009	424	453	443	464	595	842	1
había	446	453	466	464	595	842	1
en	469	453	478	464	595	842	1
España	480	453	509	464	595	842	1
en	511	453	520	464	595	842	1
torno	523	453	544	464	595	842	1
a	308	464	312	475	595	842	1
37.000	315	464	341	475	595	842	1
niños	345	464	366	475	595	842	1
y	369	464	374	475	595	842	1
niñas	377	464	397	475	595	842	1
acogidos	401	464	435	475	595	842	1
con	438	464	452	475	595	842	1
medida	456	464	484	475	595	842	1
de	488	464	497	475	595	842	1
protección.	501	464	544	475	595	842	1
De	308	475	319	487	595	842	1
estos,	324	475	346	487	595	842	1
unos	351	475	369	487	595	842	1
15.000	374	475	399	487	595	842	1
se	404	475	412	487	595	842	1
encontraban	417	475	465	487	595	842	1
en	469	475	479	487	595	842	1
una	483	475	497	487	595	842	1
medida	502	475	530	487	595	842	1
de	535	475	544	487	595	842	1
acogimiento	308	487	355	498	595	842	1
residencial	359	487	399	498	595	842	1
y	403	487	408	498	595	842	1
casi	412	487	426	498	595	842	1
22.000	430	487	456	498	595	842	1
en	460	487	469	498	595	842	1
acogimiento	473	487	520	498	595	842	1
fami-	524	487	544	498	595	842	1
liar.	308	498	322	509	595	842	1
En	322	509	333	520	595	842	1
este	337	509	352	520	595	842	1
artículo	356	509	385	520	595	842	1
realizamos	388	509	429	520	595	842	1
una	433	509	447	520	595	842	1
revisión	451	509	481	520	595	842	1
de	485	509	494	520	595	842	1
la	497	509	504	520	595	842	1
investiga-	507	509	544	520	595	842	1
ción	308	520	324	532	595	842	1
nacional	327	520	359	532	595	842	1
e	363	520	367	532	595	842	1
internacional	370	520	420	532	595	842	1
sobre	423	520	444	532	595	842	1
la	447	520	454	532	595	842	1
transición	457	520	495	532	595	842	1
a	498	520	502	532	595	842	1
la	505	520	511	532	595	842	1
vida	514	520	530	532	595	842	1
in-	534	520	544	532	595	842	1
dependiente	308	532	355	543	595	842	1
de	358	532	368	543	595	842	1
los	371	532	382	543	595	842	1
adolescentes	386	532	434	543	595	842	1
en	438	532	447	543	595	842	1
protección	450	532	492	543	595	842	1
infantil	495	532	522	543	595	842	1
y	526	532	530	543	595	842	1
los	533	532	544	543	595	842	1
servicios	308	543	341	554	595	842	1
que	346	543	360	554	595	842	1
se	364	543	372	554	595	842	1
han	377	543	391	554	595	842	1
puesto	396	543	421	554	595	842	1
en	426	543	435	554	595	842	1
marcha	440	543	468	554	595	842	1
para	473	543	490	554	595	842	1
apoyar	494	543	520	554	595	842	1
estos	525	543	544	554	595	842	1
procesos.	308	554	344	566	595	842	1
Se	348	554	357	566	595	842	1
pretende	360	554	394	566	595	842	1
subrayar	398	554	431	566	595	842	1
aquellos	434	554	466	566	595	842	1
aspectos	469	554	502	566	595	842	1
que	506	554	520	566	595	842	1
la	523	554	530	566	595	842	1
in-	533	554	544	566	595	842	1
vestigación	308	566	350	577	595	842	1
ha	354	566	363	577	595	842	1
relacionado	367	566	411	577	595	842	1
con	415	566	429	577	595	842	1
una	433	566	447	577	595	842	1
transición	451	566	488	577	595	842	1
exitosa	492	566	519	577	595	842	1
y	522	566	526	577	595	842	1
que	530	566	544	577	595	842	1
por	308	577	321	588	595	842	1
tanto	324	577	344	588	595	842	1
deberían	347	577	380	588	595	842	1
recibir	383	577	407	588	595	842	1
mayor	410	577	435	588	595	842	1
atención	438	577	470	588	595	842	1
en	473	577	483	588	595	842	1
las	485	577	495	588	595	842	1
intervencio-	498	577	544	588	595	842	1
nes	308	588	320	599	595	842	1
llevadas	323	588	353	599	595	842	1
a	356	588	360	599	595	842	1
cabo	362	588	381	599	595	842	1
desde	383	588	405	599	595	842	1
los	408	588	419	599	595	842	1
diferentes	421	588	459	599	595	842	1
programas.	462	588	504	599	595	842	1
Definimos	322	599	363	611	595	842	1
la	366	599	373	611	595	842	1
transición	376	599	414	611	595	842	1
a	417	599	421	611	595	842	1
la	425	599	431	611	595	842	1
vida	435	599	451	611	595	842	1
independiente	454	599	509	611	595	842	1
como	512	599	534	611	595	842	1
el	538	599	544	611	595	842	1
proceso	308	611	338	622	595	842	1
por	341	611	354	622	595	842	1
el	357	611	363	622	595	842	1
cual	366	611	381	622	595	842	1
el	384	611	390	622	595	842	1
adolescente	393	611	437	622	595	842	1
va	440	611	449	622	595	842	1
asumiendo	451	611	493	622	595	842	1
nuevos	496	611	523	622	595	842	1
roles	526	611	544	622	595	842	1
y	308	622	312	633	595	842	1
haciendo	315	622	350	633	595	842	1
frente	353	622	376	633	595	842	1
a	380	622	384	633	595	842	1
nuevas	387	622	413	633	595	842	1
tareas	417	622	439	633	595	842	1
relacionadas	442	622	489	633	595	842	1
con	493	622	507	633	595	842	1
la	510	622	516	633	595	842	1
adqui-	520	622	544	633	595	842	1
sición	308	633	330	644	595	842	1
de	334	633	343	644	595	842	1
unos	347	633	365	644	595	842	1
niveles	369	633	395	644	595	842	1
de	399	633	408	644	595	842	1
autonomía	412	633	453	644	595	842	1
cada	456	633	474	644	595	842	1
vez	477	633	490	644	595	842	1
mayores	494	633	526	644	595	842	1
res-	530	633	544	644	595	842	1
pecto	308	645	329	656	595	842	1
a	333	645	337	656	595	842	1
sus	342	645	354	656	595	842	1
adultos	358	645	386	656	595	842	1
de	391	645	400	656	595	842	1
referencia.	404	645	445	656	595	842	1
Este	449	645	466	656	595	842	1
camino	470	645	499	656	595	842	1
culmina	503	645	533	656	595	842	1
al	538	645	544	656	595	842	1
completar	308	656	346	667	595	842	1
el	349	656	356	667	595	842	1
proceso	359	656	389	667	595	842	1
educativo,	392	656	431	667	595	842	1
encontrar	434	656	471	667	595	842	1
un	474	656	484	667	595	842	1
trabajo,	487	656	516	667	595	842	1
ser	519	656	530	667	595	842	1
ca-	533	656	544	667	595	842	1
paz	308	667	321	678	595	842	1
de	325	667	334	678	595	842	1
mantener	338	667	374	678	595	842	1
relaciones	378	667	416	678	595	842	1
maduras	420	667	453	678	595	842	1
y	456	667	461	678	595	842	1
establecer	464	667	502	678	595	842	1
su	506	667	514	678	595	842	1
propio	518	667	544	678	595	842	1
hogar.	308	678	332	690	595	842	1
Aunque	335	678	366	690	595	842	1
la	369	678	375	690	595	842	1
fase	379	678	394	690	595	842	1
intensa	397	678	424	690	595	842	1
de	428	678	437	690	595	842	1
este	440	678	455	690	595	842	1
proceso	459	678	489	690	595	842	1
se	493	678	500	690	595	842	1
da	504	678	513	690	595	842	1
a	516	678	520	690	595	842	1
partir	523	678	544	690	595	842	1
de	308	690	317	701	595	842	1
los	320	690	331	701	595	842	1
18	334	690	343	701	595	842	1
años,	347	690	367	701	595	842	1
se	370	690	377	701	595	842	1
verá	380	690	397	701	595	842	1
en	400	690	409	701	595	842	1
esta	412	690	427	701	595	842	1
revisión	430	690	461	701	595	842	1
que	464	690	478	701	595	842	1
existen	481	690	508	701	595	842	1
numero-	511	690	544	701	595	842	1
sos	308	701	320	712	595	842	1
ejemplos	323	701	357	712	595	842	1
de	361	701	370	712	595	842	1
intervención	373	701	421	712	595	842	1
que	425	701	438	712	595	842	1
comienzan	442	701	483	712	595	842	1
a	486	701	491	712	595	842	1
preparar	494	701	526	712	595	842	1
esta	529	701	544	712	595	842	1
transición	308	712	345	723	595	842	1
antes	348	712	368	723	595	842	1
de	370	712	379	723	595	842	1
alcanzar	382	712	413	723	595	842	1
la	416	712	422	723	595	842	1
mayoría	425	712	455	723	595	842	1
de	458	712	467	723	595	842	1
edad.	470	712	490	723	595	842	1
Sin	322	724	334	735	595	842	1
embargo,	338	724	374	735	595	842	1
la	377	724	384	735	595	842	1
emancipación	387	724	441	735	595	842	1
no	444	724	454	735	595	842	1
es	458	724	466	735	595	842	1
un	469	724	479	735	595	842	1
proceso	483	724	513	735	595	842	1
unifor-	517	724	544	735	595	842	1
me,	308	735	322	746	595	842	1
sino	325	735	341	746	595	842	1
que	345	735	359	746	595	842	1
más	363	735	378	746	595	842	1
bien	382	735	398	746	595	842	1
supone	402	735	430	746	595	842	1
un	433	735	443	746	595	842	1
amplio	447	735	473	746	595	842	1
abanico	477	735	507	746	595	842	1
de	510	735	519	746	595	842	1
expe-	523	735	544	746	595	842	1
riencias	308	746	337	757	595	842	1
de	339	746	348	757	595	842	1
transición	351	746	389	757	595	842	1
(Mitchell,	391	746	428	757	595	842	1
2006)	430	746	452	757	595	842	1
mediadas	454	746	490	757	595	842	1
por	493	746	506	757	595	842	1
el	509	746	515	757	595	842	1
impac-	518	746	544	757	595	842	1
-	288	780	291	791	595	842	1
187	293	780	308	791	595	842	1
-	310	780	313	791	595	842	1
188	51	99	65	111	595	842	2
Mónica	269	102	286	110	595	842	2
López	288	102	303	110	595	842	2
et	305	102	309	110	595	842	2
al.	310	102	316	110	595	842	2
to	51	128	59	139	595	842	2
del	62	128	74	139	595	842	2
contexto	77	128	111	139	595	842	2
socioeconómico	114	128	177	139	595	842	2
en	180	128	190	139	595	842	2
el	193	128	200	139	595	842	2
que	203	128	217	139	595	842	2
están	220	128	240	139	595	842	2
insertos	243	128	273	139	595	842	2
los	276	128	287	139	595	842	2
jóvenes,	51	139	82	150	595	842	2
así	86	139	96	150	595	842	2
como	101	139	123	150	595	842	2
por	127	139	140	150	595	842	2
variables	144	139	178	150	595	842	2
individuales.	182	139	230	150	595	842	2
En	234	139	245	150	595	842	2
el	249	139	256	150	595	842	2
mundo	260	139	288	150	595	842	2
occidental	51	150	90	161	595	842	2
se	93	150	101	161	595	842	2
han	104	150	118	161	595	842	2
ido	121	150	134	161	595	842	2
desdibujando	137	150	189	161	595	842	2
los	192	150	203	161	595	842	2
márgenes	206	150	242	161	595	842	2
de	245	150	255	161	595	842	2
la	258	150	264	161	595	842	2
etapa	267	150	288	161	595	842	2
juvenil	51	161	77	173	595	842	2
como	80	161	102	173	595	842	2
resultado,	105	161	143	173	595	842	2
entre	146	161	166	173	595	842	2
otros	169	161	189	173	595	842	2
factores,	192	161	225	173	595	842	2
de	228	161	237	173	595	842	2
la	240	161	247	173	595	842	2
prolonga-	250	161	288	173	595	842	2
ción	51	173	68	184	595	842	2
de	71	173	80	184	595	842	2
la	83	173	89	184	595	842	2
fase	92	173	108	184	595	842	2
formativa	111	173	148	184	595	842	2
y	151	173	155	184	595	842	2
el	158	173	165	184	595	842	2
retraso	168	173	194	184	595	842	2
en	198	173	207	184	595	842	2
la	210	173	216	184	595	842	2
inserción	219	173	254	184	595	842	2
al	257	173	264	184	595	842	2
mun-	267	173	288	184	595	842	2
do	51	184	61	195	595	842	2
laboral;	65	184	93	195	595	842	2
y,	96	184	103	195	595	842	2
por	106	184	120	195	595	842	2
consiguiente,	123	184	173	195	595	842	2
la	177	184	183	195	595	842	2
dificultad	187	184	223	195	595	842	2
para	226	184	243	195	595	842	2
alcanzar	246	184	278	195	595	842	2
la	281	184	288	195	595	842	2
independencia	51	195	107	207	595	842	2
económica	109	195	151	207	595	842	2
y	153	195	158	207	595	842	2
el	160	195	167	207	595	842	2
acceso	169	195	194	207	595	842	2
a	197	195	201	207	595	842	2
la	203	195	210	207	595	842	2
vivienda.	212	195	247	207	595	842	2
Aunque	65	207	96	218	595	842	2
en	100	207	109	218	595	842	2
España	113	207	141	218	595	842	2
la	145	207	151	218	595	842	2
tasa	155	207	170	218	595	842	2
de	174	207	183	218	595	842	2
abandono	187	207	225	218	595	842	2
educativo	229	207	266	218	595	842	2
tem-	270	207	288	218	595	842	2
prano	51	218	74	229	595	842	2
–jóvenes	77	218	111	229	595	842	2
de	114	218	123	229	595	842	2
entre	126	218	145	229	595	842	2
18	148	218	158	229	595	842	2
y	161	218	165	229	595	842	2
24	168	218	177	229	595	842	2
años	180	218	198	229	595	842	2
que	201	218	215	229	595	842	2
no	218	218	228	229	595	842	2
poseen	231	218	258	229	595	842	2
ningún	261	218	288	229	595	842	2
tipo	51	229	66	240	595	842	2
de	70	229	79	240	595	842	2
formación–	84	229	129	240	595	842	2
ascendía	133	229	165	240	595	842	2
en	169	229	178	240	595	842	2
el	182	229	189	240	595	842	2
año	193	229	207	240	595	842	2
2008	211	229	229	240	595	842	2
a	233	229	237	240	595	842	2
casi	241	229	256	240	595	842	2
el	260	229	266	240	595	842	2
32%	270	229	288	240	595	842	2
(EURYDICE,	51	240	106	252	595	842	2
2009)	110	240	132	252	595	842	2
esto	135	240	151	252	595	842	2
no	154	240	165	252	595	842	2
parece	168	240	193	252	595	842	2
condicionar	197	240	242	252	595	842	2
en	246	240	255	252	595	842	2
nuestro	258	240	288	252	595	842	2
contexto	51	252	85	263	595	842	2
una	88	252	102	263	595	842	2
emancipación	106	252	159	263	595	842	2
prematura.	163	252	205	263	595	842	2
Por	208	252	222	263	595	842	2
el	226	252	232	263	595	842	2
contrario,	236	252	273	263	595	842	2
los	277	252	288	263	595	842	2
escasos	51	263	79	274	595	842	2
logros	84	263	108	274	595	842	2
académicos	113	263	157	274	595	842	2
parecen	162	263	192	274	595	842	2
estar	197	263	215	274	595	842	2
influyendo,	220	263	263	274	595	842	2
entre	268	263	287	274	595	842	2
otros	51	274	71	286	595	842	2
factores,	74	274	107	286	595	842	2
en	110	274	119	286	595	842	2
las	122	274	132	286	595	842	2
dificultades	135	274	179	286	595	842	2
de	182	274	191	286	595	842	2
incorporación	194	274	248	286	595	842	2
al	251	274	258	286	595	842	2
merca-	261	274	288	286	595	842	2
do	51	286	61	297	595	842	2
laboral,	64	286	92	297	595	842	2
lo	95	286	102	297	595	842	2
que	105	286	119	297	595	842	2
a	122	286	126	297	595	842	2
su	128	286	137	297	595	842	2
vez	139	286	153	297	595	842	2
provoca	155	286	187	297	595	842	2
que	189	286	203	297	595	842	2
la	206	286	212	297	595	842	2
edad	215	286	233	297	595	842	2
de	236	286	245	297	595	842	2
emancipa-	248	286	288	297	595	842	2
ción	51	297	68	308	595	842	2
de	71	297	80	308	595	842	2
la	83	297	90	308	595	842	2
población	93	297	131	308	595	842	2
general	135	297	162	308	595	842	2
en	165	297	175	308	595	842	2
nuestro	178	297	207	308	595	842	2
país	210	297	225	308	595	842	2
se	229	297	236	308	595	842	2
sitúe	240	297	258	308	595	842	2
alrede-	261	297	288	308	595	842	2
dor	51	308	64	319	595	842	2
de	68	308	77	319	595	842	2
los	81	308	92	319	595	842	2
30	95	308	105	319	595	842	2
años,	108	308	128	319	595	842	2
siendo	132	308	157	319	595	842	2
una	161	308	175	319	595	842	2
de	178	308	187	319	595	842	2
las	191	308	201	319	595	842	2
más	204	308	220	319	595	842	2
altas	223	308	240	319	595	842	2
de	244	308	253	319	595	842	2
Europa.	256	308	287	319	595	842	2
Además,	51	319	84	331	595	842	2
estas	87	319	106	331	595	842	2
transiciones	109	319	154	331	595	842	2
resultan	157	319	188	331	595	842	2
cada	191	319	208	331	595	842	2
vez	211	319	224	331	595	842	2
más	227	319	242	331	595	842	2
fragmenta-	245	319	288	331	595	842	2
das	51	331	64	342	595	842	2
y	68	331	72	342	595	842	2
reversibles	77	331	117	342	595	842	2
(De	122	331	136	342	595	842	2
Singly,	141	331	166	342	595	842	2
2005),	170	331	194	342	595	842	2
de	198	331	207	342	595	842	2
modo	212	331	235	342	595	842	2
que	239	331	253	342	595	842	2
muchos	257	331	287	342	595	842	2
jóvenes	51	342	80	353	595	842	2
optan	83	342	105	353	595	842	2
por	108	342	121	353	595	842	2
volver	124	342	148	353	595	842	2
al	151	342	158	353	595	842	2
hogar	160	342	182	353	595	842	2
familiar	185	342	214	353	595	842	2
en	217	342	227	353	595	842	2
tiempos	229	342	260	353	595	842	2
de	263	342	272	353	595	842	2
ne-	275	342	288	353	595	842	2
cesidad	51	353	79	364	595	842	2
(el	82	353	92	364	595	842	2
llamado	95	353	125	364	595	842	2
efecto	128	353	145	364	595	842	2
boomerang,	147	353	184	364	595	842	2
véase	187	353	208	364	595	842	2
Mitchell,	211	353	244	364	595	842	2
2006).	247	353	271	364	595	842	2
Por	274	353	288	364	595	842	2
todo	51	365	69	376	595	842	2
ello,	72	365	88	376	595	842	2
la	91	365	97	376	595	842	2
familia	100	365	126	376	595	842	2
se	129	365	137	376	595	842	2
convierte	140	365	176	376	595	842	2
en	179	365	188	376	595	842	2
el	191	365	197	376	595	842	2
pilar	200	365	217	376	595	842	2
básico	220	365	245	376	595	842	2
de	248	365	257	376	595	842	2
la	260	365	266	376	595	842	2
tran-	269	365	288	376	595	842	2
sición	51	376	73	387	595	842	2
al	76	376	83	387	595	842	2
proveer	86	376	115	387	595	842	2
a	118	376	122	387	595	842	2
los	125	376	136	387	595	842	2
jóvenes	139	376	168	387	595	842	2
de	171	376	180	387	595	842	2
apoyo	183	376	206	387	595	842	2
económico,	209	376	254	387	595	842	2
práctico	256	376	287	387	595	842	2
y	51	387	55	398	595	842	2
emocional	58	387	98	398	595	842	2
de	100	387	109	398	595	842	2
forma	112	387	135	398	595	842	2
prolongada	138	387	181	398	595	842	2
(Arnett,	184	387	214	398	595	842	2
2000).	216	387	240	398	595	842	2
Frente	65	398	90	410	595	842	2
a	93	398	97	410	595	842	2
este	100	398	115	410	595	842	2
panorama,	117	398	158	410	595	842	2
las	160	398	170	410	595	842	2
dificultades	173	398	217	410	595	842	2
se	220	398	227	410	595	842	2
multiplican	230	398	273	410	595	842	2
pa-	275	398	288	410	595	842	2
ra	51	410	58	421	595	842	2
aquellos	62	410	93	421	595	842	2
adolescentes	97	410	145	421	595	842	2
que	149	410	163	421	595	842	2
egresan	167	410	196	421	595	842	2
del	199	410	211	421	595	842	2
sistema	215	410	243	421	595	842	2
de	247	410	256	421	595	842	2
protec-	259	410	288	421	595	842	2
ción	51	421	68	432	595	842	2
infantil,	71	421	100	432	595	842	2
siendo	104	421	129	432	595	842	2
apremiados	132	421	177	432	595	842	2
a	180	421	184	432	595	842	2
afrontar	188	421	219	432	595	842	2
la	222	421	228	432	595	842	2
independencia	232	421	288	432	595	842	2
en	51	432	60	443	595	842	2
la	63	432	69	443	595	842	2
mayoría	72	432	103	443	595	842	2
de	106	432	115	443	595	842	2
los	118	432	129	443	595	842	2
casos	132	432	152	443	595	842	2
al	155	432	161	443	595	842	2
cumplir	164	432	194	443	595	842	2
los	196	432	207	443	595	842	2
18	210	432	219	443	595	842	2
años,	222	432	242	443	595	842	2
cuando	245	432	273	443	595	842	2
ce-	276	432	288	443	595	842	2
sa	51	444	59	455	595	842	2
la	62	444	68	455	595	842	2
tutela	71	444	92	455	595	842	2
de	96	444	105	455	595	842	2
la	108	444	114	455	595	842	2
administración.	117	444	176	455	595	842	2
En	180	444	191	455	595	842	2
contraste	194	444	229	455	595	842	2
a	232	444	236	455	595	842	2
los	240	444	251	455	595	842	2
procesos	254	444	288	455	595	842	2
dilatados	51	455	85	466	595	842	2
de	88	455	98	466	595	842	2
la	101	455	107	466	595	842	2
mayoría	110	455	141	466	595	842	2
de	144	455	153	466	595	842	2
la	156	455	163	466	595	842	2
juventud,	166	455	202	466	595	842	2
la	205	455	211	466	595	842	2
transición	214	455	252	466	595	842	2
a	255	455	259	466	595	842	2
la	262	455	268	466	595	842	2
vida	271	455	287	466	595	842	2
adulta	51	466	74	477	595	842	2
para	79	466	96	477	595	842	2
estos	100	466	120	477	595	842	2
adolescentes	124	466	173	477	595	842	2
es	178	466	185	477	595	842	2
más	190	466	206	477	595	842	2
breve,	210	466	234	477	595	842	2
comprimida,	239	466	288	477	595	842	2
acelerada	51	477	86	489	595	842	2
y	90	477	94	489	595	842	2
mucho	97	477	124	489	595	842	2
más	127	477	143	489	595	842	2
arriesgada	146	477	184	489	595	842	2
(Stein,	187	477	212	489	595	842	2
2006).	215	477	239	489	595	842	2
La	242	477	252	489	595	842	2
ausencia	255	477	288	489	595	842	2
de	51	489	60	500	595	842	2
un	64	489	74	500	595	842	2
apoyo	78	489	101	500	595	842	2
familiar	105	489	134	500	595	842	2
efectivo	138	489	168	500	595	842	2
es	172	489	180	500	595	842	2
la	184	489	190	500	595	842	2
tónica	194	489	217	500	595	842	2
en	221	489	230	500	595	842	2
la	234	489	240	500	595	842	2
mayoría	244	489	275	500	595	842	2
de	278	489	288	500	595	842	2
los	51	500	62	511	595	842	2
casos.	65	500	88	511	595	842	2
Sus	91	500	104	511	595	842	2
relaciones	107	500	145	511	595	842	2
familiares	148	500	185	511	595	842	2
pueden	188	500	217	511	595	842	2
haber	219	500	241	511	595	842	2
desapareci-	244	500	288	511	595	842	2
do	51	511	61	522	595	842	2
durante	65	511	94	522	595	842	2
su	98	511	106	522	595	842	2
acogida	110	511	139	522	595	842	2
o	143	511	148	522	595	842	2
incluso	151	511	179	522	595	842	2
haberse	182	511	212	522	595	842	2
convertido	215	511	257	522	595	842	2
en	260	511	270	522	595	842	2
una	273	511	287	522	595	842	2
fuente	51	522	75	534	595	842	2
de	78	522	88	534	595	842	2
problemas	91	522	131	534	595	842	2
(Sinclair	134	522	165	534	595	842	2
et	168	522	175	534	595	842	2
al.,	178	522	189	534	595	842	2
2005),	192	522	216	534	595	842	2
dado	218	522	238	534	595	842	2
su	240	522	249	534	595	842	2
alto	252	522	266	534	595	842	2
nivel	269	522	288	534	595	842	2
de	51	534	60	545	595	842	2
desestructuración,	64	534	134	545	595	842	2
presencia	138	534	174	545	595	842	2
de	178	534	187	545	595	842	2
toxicomanías,	190	534	243	545	595	842	2
problemas	247	534	287	545	595	842	2
de	51	545	60	556	595	842	2
salud	63	545	83	556	595	842	2
mental,	86	545	115	556	595	842	2
etc.	118	545	131	556	595	842	2
De	134	545	146	556	595	842	2
este	149	545	164	556	595	842	2
modo,	167	545	192	556	595	842	2
el	195	545	202	556	595	842	2
egreso	205	545	230	556	595	842	2
del	232	545	244	556	595	842	2
sistema	247	545	275	556	595	842	2
de	278	545	287	556	595	842	2
protección	51	556	92	568	595	842	2
resulta	95	556	120	568	595	842	2
un	123	556	133	568	595	842	2
paso	136	556	154	568	595	842	2
definitivo	156	556	193	568	595	842	2
e	196	556	200	568	595	842	2
irreversible	203	556	246	568	595	842	2
en	249	556	258	568	595	842	2
su	261	556	269	568	595	842	2
bio-	272	556	288	568	595	842	2
grafía	51	568	72	579	595	842	2
(Dixon	76	568	104	579	595	842	2
y	107	568	111	579	595	842	2
Stein,	115	568	136	579	595	842	2
2005).	140	568	164	579	595	842	2
Para	167	568	184	579	595	842	2
ellos	188	568	205	579	595	842	2
no	209	568	219	579	595	842	2
existe	223	568	244	579	595	842	2
opción	248	568	275	579	595	842	2
de	278	568	287	579	595	842	2
regresar	51	579	82	590	595	842	2
al	84	579	91	590	595	842	2
nido	94	579	108	590	595	842	2
en	110	579	120	590	595	842	2
tiempos	122	579	153	590	595	842	2
de	156	579	165	590	595	842	2
dificultad	168	579	204	590	595	842	2
porque	207	579	234	590	595	842	2
precisamente	237	579	287	590	595	842	2
la	51	590	57	601	595	842	2
carencia	61	590	92	601	595	842	2
o	95	590	101	601	595	842	2
el	104	590	110	601	595	842	2
deterioro	114	590	149	601	595	842	2
de	153	590	162	601	595	842	2
éste	165	590	180	601	595	842	2
ha	183	590	192	601	595	842	2
marcado	196	590	229	601	595	842	2
sus	233	590	245	601	595	842	2
vidas	248	590	268	601	595	842	2
y	271	590	275	601	595	842	2
ha	278	590	287	601	595	842	2
determinado	51	601	100	613	595	842	2
la	103	601	109	613	595	842	2
necesidad	113	601	150	613	595	842	2
de	153	601	163	613	595	842	2
ser	166	601	177	613	595	842	2
tutelados	180	601	215	613	595	842	2
por	218	601	231	613	595	842	2
la	234	601	241	613	595	842	2
administra-	244	601	288	613	595	842	2
ción	51	613	68	624	595	842	2
y	70	613	74	624	595	842	2
pasar	77	613	97	624	595	842	2
a	100	613	104	624	595	842	2
ser	106	613	118	624	595	842	2
acogidos	120	613	154	624	595	842	2
por	156	613	170	624	595	842	2
una	172	613	186	624	595	842	2
familia	189	613	215	624	595	842	2
o	217	613	222	624	595	842	2
un	225	613	235	624	595	842	2
hogar	237	613	259	624	595	842	2
educa-	262	613	288	624	595	842	2
tivo.	51	624	68	635	595	842	2
Las	65	635	79	647	595	842	2
comparaciones	83	635	141	647	595	842	2
entre	145	635	165	647	595	842	2
países	169	635	192	647	595	842	2
respecto	196	635	229	647	595	842	2
al	233	635	239	647	595	842	2
proceso	244	635	274	647	595	842	2
de	278	635	287	647	595	842	2
transición	51	647	89	658	595	842	2
a	93	647	97	658	595	842	2
la	101	647	107	658	595	842	2
vida	111	647	127	658	595	842	2
independiente	131	647	185	658	595	842	2
nos	189	647	203	658	595	842	2
permiten	206	647	241	658	595	842	2
comprobar	245	647	288	658	595	842	2
cómo	51	658	73	669	595	842	2
los	76	658	87	669	595	842	2
retos	90	658	109	669	595	842	2
que	112	658	126	669	595	842	2
afrontan	128	658	161	669	595	842	2
los	164	658	175	669	595	842	2
egresados	178	658	215	669	595	842	2
son	218	658	232	669	595	842	2
muy	235	658	251	669	595	842	2
similares	254	658	287	669	595	842	2
a	51	669	55	680	595	842	2
nivel	59	669	77	680	595	842	2
internacional,	81	669	133	680	595	842	2
si	136	669	142	680	595	842	2
bien	146	669	162	680	595	842	2
se	166	669	174	680	595	842	2
advierte	177	669	208	680	595	842	2
mayor	211	669	236	680	595	842	2
heterogenei-	239	669	288	680	595	842	2
dad	51	680	65	692	595	842	2
a	68	680	72	692	595	842	2
la	76	680	82	692	595	842	2
hora	85	680	103	692	595	842	2
de	106	680	115	692	595	842	2
analizar	118	680	148	692	595	842	2
las	151	680	161	692	595	842	2
respuestas	164	680	204	692	595	842	2
de	207	680	216	692	595	842	2
los	219	680	230	692	595	842	2
diferentes	233	680	271	692	595	842	2
sis-	275	680	288	692	595	842	2
temas	51	692	73	703	595	842	2
(para	78	692	97	703	595	842	2
un	101	692	111	703	595	842	2
análisis	115	692	142	703	595	842	2
internacional,	146	692	198	703	595	842	2
véase	202	692	223	703	595	842	2
Stein	227	692	246	703	595	842	2
y	250	692	255	703	595	842	2
Munro,	259	692	288	703	595	842	2
2008).	51	703	75	714	595	842	2
A	79	703	86	714	595	842	2
continuación	90	703	140	714	595	842	2
analizamos	144	703	187	714	595	842	2
los	191	703	202	714	595	842	2
resultados	206	703	245	714	595	842	2
obtenidos	249	703	288	714	595	842	2
en	51	714	60	725	595	842	2
la	63	714	70	725	595	842	2
investigación	73	714	123	725	595	842	2
internacional	126	714	176	725	595	842	2
a	179	714	183	725	595	842	2
través	186	714	209	725	595	842	2
de	212	714	221	725	595	842	2
diferentes	224	714	262	725	595	842	2
ámbi-	265	714	288	725	595	842	2
tos	51	726	63	737	595	842	2
significativos	67	726	117	737	595	842	2
para	121	726	137	737	595	842	2
los	141	726	152	737	595	842	2
jóvenes	156	726	185	737	595	842	2
que	189	726	203	737	595	842	2
salen	207	726	227	737	595	842	2
del	230	726	242	737	595	842	2
sistema	246	726	274	737	595	842	2
de	278	726	287	737	595	842	2
protección.	51	737	94	748	595	842	2
anales	51	785	70	791	595	842	2
de	71	785	78	791	595	842	2
psicología,	80	785	111	791	595	842	2
2013,	113	784	125	791	595	842	2
vol.	127	784	135	791	595	842	2
29,	137	784	144	791	595	842	2
nº	145	784	151	791	595	842	2
1	152	784	155	791	595	842	2
(enero)	156	784	173	791	595	842	2
Retos	302	128	331	141	595	842	2
de	335	128	347	141	595	842	2
los	351	128	366	141	595	842	2
egresados	370	128	420	141	595	842	2
del	424	128	440	141	595	842	2
sistema	444	128	482	141	595	842	2
de	486	128	499	141	595	842	2
protec-	503	128	539	141	595	842	2
ción	302	141	324	154	595	842	2
infantil	327	141	363	154	595	842	2
Las	302	166	315	177	595	842	2
consecuencias	320	166	375	177	595	842	2
de	379	166	388	177	595	842	2
la	393	166	400	177	595	842	2
adultez	404	166	432	177	595	842	2
inmediata	436	166	474	177	595	842	2
exigida	479	166	506	177	595	842	2
a	510	166	514	177	595	842	2
estos	519	166	538	177	595	842	2
adolescentes	302	177	350	188	595	842	2
se	354	177	362	188	595	842	2
han	366	177	380	188	595	842	2
puesto	383	177	409	188	595	842	2
de	413	177	422	188	595	842	2
manifiesto	426	177	466	188	595	842	2
en	470	177	479	188	595	842	2
numerosas	483	177	524	188	595	842	2
in-	528	177	539	188	595	842	2
vestigaciones	302	188	352	200	595	842	2
internacionales.	357	188	416	200	595	842	2
Los	421	188	435	200	595	842	2
egresados	439	188	477	200	595	842	2
del	481	188	492	200	595	842	2
sistema	497	188	525	200	595	842	2
de	529	188	538	200	595	842	2
protección	302	200	343	211	595	842	2
presentan	346	200	383	211	595	842	2
más	386	200	402	211	595	842	2
riesgo	405	200	427	211	595	842	2
de	430	200	439	211	595	842	2
fracaso	442	200	470	211	595	842	2
escolar,	473	200	502	211	595	842	2
precarie-	504	200	539	211	595	842	2
dad	302	211	316	222	595	842	2
laboral	320	211	346	222	595	842	2
y	350	211	355	222	595	842	2
paro	359	211	376	222	595	842	2
crónico,	380	211	412	222	595	842	2
parentalidad	416	211	463	222	595	842	2
precoz,	467	211	495	222	595	842	2
conductas	499	211	538	222	595	842	2
adictivas,	302	222	337	233	595	842	2
delincuencia,	341	222	391	233	595	842	2
problemas	396	222	436	233	595	842	2
de	440	222	449	233	595	842	2
salud	454	222	473	233	595	842	2
física	478	222	497	233	595	842	2
y	502	222	506	233	595	842	2
mental,	510	222	538	233	595	842	2
indigencia	302	234	341	245	595	842	2
y	344	234	348	245	595	842	2
aislamiento	352	234	395	245	595	842	2
social	398	234	420	245	595	842	2
(Biehal,	423	234	452	245	595	842	2
Clayden,	456	234	489	245	595	842	2
Stein	492	234	511	245	595	842	2
y	515	234	519	245	595	842	2
Wa-	522	234	539	245	595	842	2
de,	302	245	313	256	595	842	2
1992;	319	245	340	256	595	842	2
Cashmore	345	245	384	256	595	842	2
y	390	245	394	256	595	842	2
Paxman,	399	245	432	256	595	842	2
1996;	438	245	459	256	595	842	2
Courtney,	464	245	502	256	595	842	2
Piliavin,	508	245	538	256	595	842	2
Grogan-Kaylory	302	256	365	267	595	842	2
Nesmith,	368	256	403	267	595	842	2
2001;	406	256	427	267	595	842	2
Del	430	256	444	267	595	842	2
Valle,	447	256	469	267	595	842	2
Álvarez,	472	256	503	267	595	842	2
y	506	256	510	267	595	842	2
Bravo,	513	256	539	267	595	842	2
2003;	302	267	323	279	595	842	2
Del	327	267	341	279	595	842	2
Valle,	345	267	367	279	595	842	2
Bravo,	371	267	397	279	595	842	2
Álvarez	401	267	430	279	595	842	2
y	435	267	439	279	595	842	2
Fernanz,	443	267	476	279	595	842	2
2008;	481	267	501	279	595	842	2
Dixon	505	267	530	279	595	842	2
y	534	267	538	279	595	842	2
Stein,	302	279	323	290	595	842	2
2005;	327	279	348	290	595	842	2
Festinger,	352	279	390	290	595	842	2
1983;	393	279	414	290	595	842	2
García,	418	279	446	290	595	842	2
de	450	279	459	290	595	842	2
la	462	279	469	290	595	842	2
Herrán	473	279	500	290	595	842	2
e	504	279	508	290	595	842	2
Imaña,	512	279	538	290	595	842	2
2007,	302	290	323	301	595	842	2
Pinkerton	326	290	364	301	595	842	2
y	367	290	371	301	595	842	2
McCrea,	375	290	407	301	595	842	2
1999),	410	290	434	301	595	842	2
todo	437	290	455	301	595	842	2
ello	458	290	472	301	595	842	2
en	475	290	485	301	595	842	2
un	488	290	498	301	595	842	2
momento	501	290	538	301	595	842	2
crucial	302	301	327	312	595	842	2
en	330	301	340	312	595	842	2
el	343	301	350	312	595	842	2
que	353	301	367	312	595	842	2
el	370	301	377	312	595	842	2
adolescente	380	301	425	312	595	842	2
está	428	301	443	312	595	842	2
desarrollando	446	301	498	312	595	842	2
su	502	301	510	312	595	842	2
identi-	513	301	539	312	595	842	2
dad	302	312	316	324	595	842	2
(Zacarés,	319	312	354	324	595	842	2
Iborra,	356	312	383	324	595	842	2
Tomás	385	312	412	324	595	842	2
y	414	312	418	324	595	842	2
Serra,	421	312	443	324	595	842	2
2009).	445	312	469	324	595	842	2
Resulta	316	324	344	335	595	842	2
importante	348	324	390	335	595	842	2
puntualizar	394	324	437	335	595	842	2
que	440	324	454	335	595	842	2
los	458	324	469	335	595	842	2
resultados	472	324	511	335	595	842	2
de	515	324	524	335	595	842	2
es-	527	324	539	335	595	842	2
tos	302	335	313	346	595	842	2
estudios	317	335	348	346	595	842	2
hacen	351	335	374	346	595	842	2
referencia	377	335	415	346	595	842	2
en	418	335	428	346	595	842	2
mayor	431	335	455	346	595	842	2
medida	458	335	487	346	595	842	2
a	490	335	494	346	595	842	2
los	497	335	508	346	595	842	2
egresa-	511	335	539	346	595	842	2
dos	302	346	316	358	595	842	2
del	319	346	331	358	595	842	2
acogimiento	334	346	382	358	595	842	2
familiar,	385	346	417	358	595	842	2
ya	420	346	429	358	595	842	2
que	432	346	446	358	595	842	2
ésta	450	346	465	358	595	842	2
es	469	346	476	358	595	842	2
la	480	346	486	358	595	842	2
intervención	490	346	538	358	595	842	2
prioritaria	302	358	340	369	595	842	2
en	343	358	352	369	595	842	2
los	355	358	366	369	595	842	2
países	369	358	392	369	595	842	2
anglosajones.	395	358	446	369	595	842	2
La	449	358	459	369	595	842	2
escasa	462	358	485	369	595	842	2
investigación	488	358	539	369	595	842	2
sobre	302	369	323	380	595	842	2
acogidos	326	369	360	380	595	842	2
en	363	369	372	380	595	842	2
centros	375	369	403	380	595	842	2
u	406	369	411	380	595	842	2
hogares	414	369	443	380	595	842	2
de	446	369	455	380	595	842	2
protección	458	369	500	380	595	842	2
arroja	503	369	525	380	595	842	2
re-	528	369	539	380	595	842	2
sultados	302	380	333	391	595	842	2
aún	337	380	351	391	595	842	2
más	355	380	370	391	595	842	2
preocupantes	373	380	425	391	595	842	2
(Bryderup,	429	380	470	391	595	842	2
Quisgaard	473	380	513	391	595	842	2
Tren-	516	380	539	391	595	842	2
tely	302	391	315	403	595	842	2
Kring,	319	391	343	403	595	842	2
2010;	346	391	367	403	595	842	2
Mech,	370	391	394	403	595	842	2
Ludy-Dobsony,	397	391	458	403	595	842	2
Hulseman,	461	391	503	403	595	842	2
1994),	506	391	530	403	595	842	2
si	533	391	538	403	595	842	2
bien	302	403	318	414	595	842	2
es	322	403	330	414	595	842	2
posible	334	403	362	414	595	842	2
que	366	403	380	414	595	842	2
estos	384	403	403	414	595	842	2
jóvenes	407	403	436	414	595	842	2
partan	440	403	464	414	595	842	2
con	468	403	482	414	595	842	2
mayores	486	403	519	414	595	842	2
des-	522	403	539	414	595	842	2
ventajas,	302	414	335	425	595	842	2
ya	339	414	347	425	595	842	2
que	352	414	366	425	595	842	2
el	370	414	376	425	595	842	2
acogimiento	380	414	428	425	595	842	2
residencial	432	414	472	425	595	842	2
suele	476	414	496	425	595	842	2
emplearse	500	414	538	425	595	842	2
como	302	425	324	436	595	842	2
último	328	425	353	436	595	842	2
recurso,	356	425	387	436	595	842	2
cuando	391	425	419	436	595	842	2
las	423	425	433	436	595	842	2
alternativas	436	425	480	436	595	842	2
familiares	483	425	521	436	595	842	2
han	524	425	538	436	595	842	2
fracasado	302	437	339	448	595	842	2
o	344	437	349	448	595	842	2
el	355	437	361	448	595	842	2
niño	367	437	384	448	595	842	2
presenta	389	437	422	448	595	842	2
necesidades	427	437	473	448	595	842	2
muy	478	437	495	448	595	842	2
especiales	501	437	538	448	595	842	2
(problemas	302	448	345	459	595	842	2
de	349	448	358	459	595	842	2
salud	362	448	382	459	595	842	2
mental,	386	448	414	459	595	842	2
conductas	418	448	457	459	595	842	2
disruptivas,	460	448	504	459	595	842	2
adiccio-	508	448	539	459	595	842	2
nes,	302	459	317	470	595	842	2
etc.).	319	459	338	470	595	842	2
Salud	316	482	339	493	595	842	2
física	342	482	364	493	595	842	2
y	367	482	371	493	595	842	2
mental	374	482	403	493	595	842	2
La	316	504	326	515	595	842	2
investigación	329	504	379	515	595	842	2
sobre	382	504	403	515	595	842	2
la	406	504	412	515	595	842	2
salud	415	504	435	515	595	842	2
física	438	504	458	515	595	842	2
de	460	504	470	515	595	842	2
los	473	504	483	515	595	842	2
egresados	486	504	524	515	595	842	2
del	527	504	538	515	595	842	2
sistema	302	516	330	527	595	842	2
de	334	516	343	527	595	842	2
protección	346	516	387	527	595	842	2
infantil	391	516	418	527	595	842	2
es	421	516	429	527	595	842	2
muy	432	516	449	527	595	842	2
limitada	452	516	483	527	595	842	2
y,	486	516	493	527	595	842	2
aunque	496	516	524	527	595	842	2
los	527	516	538	527	595	842	2
resultados	302	527	341	538	595	842	2
no	344	527	354	538	595	842	2
son	356	527	370	538	595	842	2
consistentes,	373	527	422	538	595	842	2
algunos	424	527	454	538	595	842	2
autores	456	527	484	538	595	842	2
han	487	527	501	538	595	842	2
obtenido	504	527	539	538	595	842	2
un	302	538	312	549	595	842	2
mayor	316	538	340	549	595	842	2
número	344	538	374	549	595	842	2
de	377	538	387	549	595	842	2
quejas	390	538	414	549	595	842	2
sobre	418	538	439	549	595	842	2
su	443	538	451	549	595	842	2
salud	455	538	475	549	595	842	2
en	479	538	488	549	595	842	2
jóvenes	491	538	521	549	595	842	2
que	524	538	538	549	595	842	2
habían	302	549	327	561	595	842	2
estado	332	549	357	561	595	842	2
en	362	549	371	561	595	842	2
protección	376	549	418	561	595	842	2
(Courtney	422	549	461	561	595	842	2
y	466	549	470	561	595	842	2
Dworsky,	475	549	513	561	595	842	2
2006;	517	549	538	561	595	842	2
Zimmerman,	302	561	353	572	595	842	2
1982).	355	561	379	572	595	842	2
Existe	316	572	340	583	595	842	2
mayor	343	572	367	583	595	842	2
consenso	370	572	406	583	595	842	2
a	409	572	413	583	595	842	2
la	416	572	422	583	595	842	2
hora	425	572	442	583	595	842	2
de	445	572	454	583	595	842	2
afirmar	457	572	485	583	595	842	2
que	488	572	502	583	595	842	2
los	505	572	516	583	595	842	2
egre-	519	572	539	583	595	842	2
sados	302	583	323	594	595	842	2
exhiben	327	583	357	594	595	842	2
problemas	360	583	401	594	595	842	2
de	404	583	413	594	595	842	2
salud	417	583	437	594	595	842	2
mental	440	583	466	594	595	842	2
en	470	583	479	594	595	842	2
mayor	482	583	507	594	595	842	2
medida	510	583	538	594	595	842	2
que	302	595	316	606	595	842	2
la	321	595	327	606	595	842	2
población	332	595	370	606	595	842	2
general	374	595	402	606	595	842	2
(Festinger,	406	595	447	606	595	842	2
1983;	451	595	472	606	595	842	2
Jones	477	595	498	606	595	842	2
y	503	595	507	606	595	842	2
Moses,	511	595	538	606	595	842	2
1984;	302	606	323	617	595	842	2
McMillen	325	606	362	617	595	842	2
et	365	606	372	617	595	842	2
al.,	375	606	386	617	595	842	2
2005;	388	606	409	617	595	842	2
Pecora	412	606	438	617	595	842	2
et	441	606	448	617	595	842	2
al.,	451	606	461	617	595	842	2
2005;	464	606	485	617	595	842	2
Ward	488	606	509	617	595	842	2
&	512	606	519	617	595	842	2
Scu-	521	606	539	617	595	842	2
se,	302	617	312	628	595	842	2
2001).	316	617	340	628	595	842	2
Courtney	344	617	380	628	595	842	2
y	384	617	388	628	595	842	2
Dworsky	392	617	427	628	595	842	2
(2006)	431	617	455	628	595	842	2
encontraron	459	617	506	628	595	842	2
que	510	617	524	628	595	842	2
un	528	617	538	628	595	842	2
tercio	302	628	324	640	595	842	2
de	327	628	336	640	595	842	2
los	339	628	350	640	595	842	2
jóvenes	353	628	382	640	595	842	2
evaluados	385	628	423	640	595	842	2
mostraba	426	628	461	640	595	842	2
síntomas	464	628	498	640	595	842	2
de	501	628	510	640	595	842	2
depre-	513	628	539	640	595	842	2
sión,	302	640	320	651	595	842	2
distimia	323	640	353	651	595	842	2
y	356	640	360	651	595	842	2
síndrome	363	640	399	651	595	842	2
de	402	640	411	651	595	842	2
estrés	414	640	435	651	595	842	2
post-traumático,	438	640	502	651	595	842	2
fobia	504	640	524	651	595	842	2
so-	527	640	539	651	595	842	2
cial,	302	651	317	662	595	842	2
abuso	319	651	342	662	595	842	2
de	345	651	354	662	595	842	2
alcohol	356	651	384	662	595	842	2
y	387	651	391	662	595	842	2
otras	393	651	412	662	595	842	2
sustancias.	415	651	455	662	595	842	2
En	316	662	328	673	595	842	2
el	332	662	338	673	595	842	2
contexto	343	662	377	673	595	842	2
español,	381	662	412	673	595	842	2
aunque	417	662	445	673	595	842	2
existe	449	662	471	673	595	842	2
una	475	662	489	673	595	842	2
carencia	493	662	525	673	595	842	2
de	529	662	538	673	595	842	2
datos	302	673	323	685	595	842	2
sobre	326	673	347	685	595	842	2
la	350	673	357	685	595	842	2
salud	360	673	380	685	595	842	2
tras	383	673	397	685	595	842	2
el	401	673	407	685	595	842	2
egreso,	410	673	437	685	595	842	2
existe	441	673	462	685	595	842	2
evidencia	466	673	502	685	595	842	2
empírica	505	673	538	685	595	842	2
que	302	685	316	696	595	842	2
demuestra	320	685	360	696	595	842	2
el	364	685	370	696	595	842	2
amplio	374	685	401	696	595	842	2
rango	404	685	426	696	595	842	2
de	430	685	439	696	595	842	2
problemas	443	685	484	696	595	842	2
de	487	685	497	696	595	842	2
salud	500	685	520	696	595	842	2
que	524	685	538	696	595	842	2
experimentan	302	696	354	707	595	842	2
durante	359	696	388	707	595	842	2
la	393	696	399	707	595	842	2
acogida.	404	696	435	707	595	842	2
La	439	696	449	707	595	842	2
evaluación	453	696	494	707	595	842	2
estatal	498	696	522	707	595	842	2
del	527	696	538	707	595	842	2
acogimiento	302	707	349	719	595	842	2
familiar	352	707	381	719	595	842	2
(Del	385	707	402	719	595	842	2
Valle,	405	707	427	719	595	842	2
López,	430	707	456	719	595	842	2
Montserrat	460	707	502	719	595	842	2
y	506	707	510	719	595	842	2
Bravo,	513	707	538	719	595	842	2
2009)	302	719	323	730	595	842	2
reveló	327	719	351	730	595	842	2
que	355	719	369	730	595	842	2
en	372	719	382	730	595	842	2
torno	385	719	407	730	595	842	2
a	410	719	414	730	595	842	2
un	418	719	428	730	595	842	2
9%	431	719	444	730	595	842	2
de	448	719	457	730	595	842	2
los	461	719	472	730	595	842	2
niños	475	719	496	730	595	842	2
en	500	719	509	730	595	842	2
familia	513	719	538	730	595	842	2
ajena	302	730	322	741	595	842	2
y	325	730	330	741	595	842	2
un	334	730	344	741	595	842	2
6%	347	730	360	741	595	842	2
en	364	730	373	741	595	842	2
familia	377	730	403	741	595	842	2
extensa	407	730	435	741	595	842	2
padecían	439	730	473	741	595	842	2
algún	477	730	498	741	595	842	2
problema	502	730	538	741	595	842	2
189	530	99	544	111	595	842	3
El	194	102	200	110	595	842	3
proceso	202	102	218	110	595	842	3
de	220	102	225	110	595	842	3
transición	227	102	249	110	595	842	3
a	251	102	254	110	595	842	3
la	256	102	260	110	595	842	3
vida	262	102	272	110	595	842	3
adulta	273	102	288	110	595	842	3
de	290	102	295	110	595	842	3
jóvenes	297	102	312	110	595	842	3
acogidos	314	102	333	110	595	842	3
en	334	102	339	110	595	842	3
el	341	102	345	110	595	842	3
sistema	347	102	363	110	595	842	3
de	365	102	370	110	595	842	3
protección	372	102	394	110	595	842	3
infantil	396	102	413	110	595	842	3
serio	57	128	75	139	595	842	3
de	78	128	88	139	595	842	3
salud.	91	128	113	139	595	842	3
Además,	116	128	149	139	595	842	3
un	152	128	162	139	595	842	3
8%	166	128	178	139	595	842	3
y	181	128	186	139	595	842	3
un	189	128	199	139	595	842	3
3%	202	128	215	139	595	842	3
(en	218	128	230	139	595	842	3
ajena	233	128	252	139	595	842	3
y	255	128	260	139	595	842	3
extensa,	263	128	293	139	595	842	3
respectivamente)	57	139	122	150	595	842	3
mostraban	125	139	165	150	595	842	3
algún	168	139	189	150	595	842	3
tipo	191	139	206	150	595	842	3
de	209	139	218	150	595	842	3
discapacidad.	221	139	272	150	595	842	3
Un	71	150	83	161	595	842	3
estudio	87	150	115	161	595	842	3
reciente	118	150	148	161	595	842	3
valoró	152	150	177	161	595	842	3
el	180	150	186	161	595	842	3
estado	190	150	215	161	595	842	3
de	218	150	227	161	595	842	3
salud	231	150	251	161	595	842	3
mental	254	150	280	161	595	842	3
de	284	150	293	161	595	842	3
los	57	161	68	173	595	842	3
niños	71	161	92	173	595	842	3
y	96	161	100	173	595	842	3
adolescentes	103	161	152	173	595	842	3
en	155	161	164	173	595	842	3
los	168	161	178	173	595	842	3
hogares	182	161	212	173	595	842	3
residenciales	215	161	263	173	595	842	3
de	267	161	276	173	595	842	3
una	279	161	293	173	595	842	3
comunidad	57	173	100	184	595	842	3
autónoma	104	173	143	184	595	842	3
española	146	173	180	184	595	842	3
(Sainero,	184	173	217	184	595	842	3
Bravo	221	173	245	184	595	842	3
y	248	173	253	184	595	842	3
del	256	173	268	184	595	842	3
Valle,	271	173	293	184	595	842	3
en	57	184	66	195	595	842	3
prensa).	71	184	101	195	595	842	3
A	106	184	113	195	595	842	3
través	117	184	140	195	595	842	3
de	145	184	154	195	595	842	3
la	159	184	165	195	595	842	3
información	170	184	217	195	595	842	3
reportada	222	184	259	195	595	842	3
por	264	184	277	195	595	842	3
los	282	184	293	195	595	842	3
educadores	57	195	100	207	595	842	3
se	104	195	111	207	595	842	3
encontró	115	195	150	207	595	842	3
que	153	195	167	207	595	842	3
el	170	195	177	207	595	842	3
22%	180	195	198	207	595	842	3
acudía	201	195	226	207	595	842	3
a	229	195	233	207	595	842	3
tratamiento	236	195	281	207	595	842	3
de	284	195	293	207	595	842	3
salud	57	207	77	218	595	842	3
mental	80	207	106	218	595	842	3
y	109	207	113	218	595	842	3
el	116	207	122	218	595	842	3
16%	125	207	143	218	595	842	3
consumía	146	207	183	218	595	842	3
medicación	185	207	230	218	595	842	3
psicotrópica.	232	207	282	218	595	842	3
El	284	207	293	218	595	842	3
17%	57	218	74	229	595	842	3
tenía	77	218	96	229	595	842	3
un	99	218	108	229	595	842	3
diagnóstico	111	218	155	229	595	842	3
de	158	218	167	229	595	842	3
discapacidad	170	218	219	229	595	842	3
intelectual	222	218	261	229	595	842	3
y	264	218	268	229	595	842	3
el	271	218	278	229	595	842	3
9%	280	218	293	229	595	842	3
había	57	229	77	240	595	842	3
manifestado	82	229	129	240	595	842	3
alguna	133	229	158	240	595	842	3
conducta	163	229	198	240	595	842	3
autolítica	202	229	237	240	595	842	3
(verbalizacio-	242	229	293	240	595	842	3
nes,	57	240	72	252	595	842	3
amenazas	74	240	111	252	595	842	3
o	114	240	119	252	595	842	3
intentos	122	240	153	252	595	842	3
de	155	240	164	252	595	842	3
suicidio).	167	240	202	252	595	842	3
La	204	240	214	252	595	842	3
aplicación	217	240	256	252	595	842	3
del	258	240	270	252	595	842	3
Child	272	240	293	252	595	842	3
Behavior	57	252	92	263	595	842	3
Check	95	252	119	263	595	842	3
List	123	252	137	263	595	842	3
mostró	141	252	168	263	595	842	3
que	171	252	185	263	595	842	3
el	189	252	195	263	595	842	3
44%	199	252	216	263	595	842	3
puntuaba	220	252	255	263	595	842	3
en	259	252	268	263	595	842	3
rango	271	252	293	263	595	842	3
clínico	57	263	82	274	595	842	3
en	85	263	94	274	595	842	3
al	97	263	104	274	595	842	3
menos	107	263	132	274	595	842	3
una	135	263	149	274	595	842	3
de	152	263	161	274	595	842	3
las	164	263	174	274	595	842	3
tres	177	263	191	274	595	842	3
escalas	194	263	220	274	595	842	3
clínicas	223	263	251	274	595	842	3
(externali-	254	263	293	274	595	842	3
zante,	57	274	79	286	595	842	3
internalizante	84	274	136	286	595	842	3
o	141	274	147	286	595	842	3
mixta).	152	274	178	286	595	842	3
En	183	274	195	286	595	842	3
torno	200	274	221	286	595	842	3
a	226	274	230	286	595	842	3
un	235	274	245	286	595	842	3
66%	250	274	268	286	595	842	3
de	273	274	282	286	595	842	3
la	287	274	293	286	595	842	3
muestra	57	286	87	297	595	842	3
presentó	90	286	124	297	595	842	3
algún	126	286	147	297	595	842	3
trastorno	150	286	185	297	595	842	3
o	188	286	193	297	595	842	3
claros	195	286	218	297	595	842	3
indicadores	220	286	265	297	595	842	3
de	267	286	276	297	595	842	3
psi-	279	286	293	297	595	842	3
copatología	57	297	101	308	595	842	3
(Del	104	297	121	308	595	842	3
Valle,	123	297	145	308	595	842	3
Sainero	147	297	176	308	595	842	3
y	179	297	183	308	595	842	3
Bravo,	185	297	211	308	595	842	3
2011).	213	297	237	308	595	842	3
Este	71	308	88	319	595	842	3
cuadro	91	308	118	319	595	842	3
de	121	308	130	319	595	842	3
problemáticas	134	308	187	319	595	842	3
se	191	308	198	319	595	842	3
traduce	202	308	230	319	595	842	3
en	233	308	243	319	595	842	3
unas	246	308	263	319	595	842	3
necesi-	266	308	293	319	595	842	3
dades	57	319	79	331	595	842	3
especiales	82	319	120	331	595	842	3
en	123	319	133	331	595	842	3
su	136	319	145	331	595	842	3
proceso	148	319	179	331	595	842	3
de	182	319	192	331	595	842	3
transición	195	319	233	331	595	842	3
a	236	319	241	331	595	842	3
la	244	319	250	331	595	842	3
vida	254	319	270	331	595	842	3
inde-	273	319	293	331	595	842	3
pendiente.	57	331	97	342	595	842	3
En	101	331	112	342	595	842	3
este	116	331	131	342	595	842	3
sentido,	134	331	165	342	595	842	3
Pecora	168	331	195	342	595	842	3
et	198	331	206	342	595	842	3
al.	209	331	218	342	595	842	3
(2003)	221	331	246	342	595	842	3
han	250	331	264	342	595	842	3
puesto	267	331	293	342	595	842	3
de	57	342	66	353	595	842	3
manifiesto	69	342	109	353	595	842	3
cómo	112	342	134	353	595	842	3
los	136	342	147	353	595	842	3
servicios	150	342	183	353	595	842	3
más	185	342	201	353	595	842	3
demandados	204	342	252	353	595	842	3
son	255	342	269	353	595	842	3
preci-	271	342	293	353	595	842	3
samente	57	353	88	364	595	842	3
los	93	353	104	364	595	842	3
de	108	353	117	364	595	842	3
salud	122	353	142	364	595	842	3
mental.	146	353	175	364	595	842	3
En	179	353	190	364	595	842	3
el	195	353	201	364	595	842	3
estudio	205	353	233	364	595	842	3
de	238	353	247	364	595	842	3
Goodkind,	251	353	293	364	595	842	3
Schelbe	57	365	86	376	595	842	3
y	90	365	94	376	595	842	3
Shook	97	365	122	376	595	842	3
(2011)	125	365	149	376	595	842	3
los	152	365	163	376	595	842	3
jóvenes	166	365	195	376	595	842	3
entrevistados	198	365	249	376	595	842	3
de	252	365	261	376	595	842	3
18	264	365	274	376	595	842	3
a	277	365	281	376	595	842	3
23	284	365	293	376	595	842	3
años	57	376	75	387	595	842	3
citaron	77	376	104	387	595	842	3
como	107	376	129	387	595	842	3
uno	131	376	146	387	595	842	3
de	149	376	158	387	595	842	3
los	161	376	172	387	595	842	3
principales	174	376	216	387	595	842	3
retos	218	376	237	387	595	842	3
de	240	376	249	387	595	842	3
su	252	376	260	387	595	842	3
proceso	263	376	294	387	595	842	3
de	57	387	66	398	595	842	3
transición	69	387	107	398	595	842	3
las	109	387	119	398	595	842	3
dificultades	122	387	166	398	595	842	3
a	169	387	173	398	595	842	3
la	175	387	182	398	595	842	3
hora	184	387	202	398	595	842	3
de	204	387	214	398	595	842	3
conseguir	216	387	253	398	595	842	3
ayuda	256	387	279	398	595	842	3
an-	281	387	293	398	595	842	3
te	57	398	64	410	595	842	3
problemas	66	398	107	410	595	842	3
de	109	398	118	410	595	842	3
salud	121	398	141	410	595	842	3
mental.	143	398	172	410	595	842	3
Respecto	71	410	106	421	595	842	3
a	110	410	114	421	595	842	3
los	117	410	128	421	595	842	3
consumos	132	410	171	421	595	842	3
de	174	410	183	421	595	842	3
drogas,	187	410	214	421	595	842	3
varios	218	410	241	421	595	842	3
estudios	244	410	276	421	595	842	3
han	279	410	293	421	595	842	3
establecido	57	421	100	432	595	842	3
una	102	421	116	432	595	842	3
mayor	119	421	143	432	595	842	3
probabilidad	146	421	194	432	595	842	3
de	197	421	206	432	595	842	3
patrones	208	421	242	432	595	842	3
adictivos	244	421	278	432	595	842	3
en-	281	421	293	432	595	842	3
tre	57	432	67	443	595	842	3
los	71	432	82	443	595	842	3
jóvenes	85	432	114	443	595	842	3
egresados	118	432	155	443	595	842	3
respecto	159	432	192	443	595	842	3
a	195	432	199	443	595	842	3
sus	203	432	215	443	595	842	3
pares	218	432	239	443	595	842	3
(Barth,	242	432	269	443	595	842	3
1990;	272	432	293	443	595	842	3
Cook,	57	444	80	455	595	842	3
Fleishman	83	444	123	455	595	842	3
y	125	444	130	455	595	842	3
Grimes,	132	444	163	455	595	842	3
1991).	166	444	190	455	595	842	3
Sin	193	444	205	455	595	842	3
embargo,	207	444	243	455	595	842	3
Pecora	246	444	273	455	595	842	3
et	275	444	282	455	595	842	3
al.	285	444	293	455	595	842	3
(2005)	57	455	81	466	595	842	3
obtuvieron	84	455	127	466	595	842	3
una	130	455	144	466	595	842	3
tasa	147	455	161	466	595	842	3
de	164	455	174	466	595	842	3
dependencia	176	455	225	466	595	842	3
al	228	455	234	466	595	842	3
alcohol	237	455	265	466	595	842	3
similar	268	455	293	466	595	842	3
a	57	466	61	477	595	842	3
los	64	466	75	477	595	842	3
jóvenes	78	466	107	477	595	842	3
que	110	466	124	477	595	842	3
no	127	466	137	477	595	842	3
habían	141	466	166	477	595	842	3
pasado	169	466	196	477	595	842	3
por	199	466	213	477	595	842	3
una	216	466	230	477	595	842	3
medida	233	466	261	477	595	842	3
de	264	466	274	477	595	842	3
pro-	277	466	293	477	595	842	3
tección.	57	477	87	489	595	842	3
El	90	477	99	489	595	842	3
reciente	101	477	132	489	595	842	3
estudio	135	477	163	489	595	842	3
de	166	477	175	489	595	842	3
Narendorf	178	477	219	489	595	842	3
y	222	477	226	489	595	842	3
McMillen	229	477	266	489	595	842	3
(2010)	269	477	293	489	595	842	3
ha	57	489	66	500	595	842	3
sido	69	489	85	500	595	842	3
uno	88	489	103	500	595	842	3
de	106	489	116	500	595	842	3
los	119	489	130	500	595	842	3
primeros	133	489	168	500	595	842	3
en	171	489	180	500	595	842	3
analizar	183	489	213	500	595	842	3
el	216	489	222	500	595	842	3
consumo	226	489	261	500	595	842	3
de	264	489	273	500	595	842	3
dro-	277	489	293	500	595	842	3
gas	57	500	69	511	595	842	3
y	72	500	76	511	595	842	3
los	78	500	89	511	595	842	3
trastornos	92	500	131	511	595	842	3
adictivos	133	500	167	511	595	842	3
entre	170	500	190	511	595	842	3
los	192	500	203	511	595	842	3
adolescentes	206	500	254	511	595	842	3
en	257	500	266	511	595	842	3
proce-	268	500	293	511	595	842	3
so	57	511	65	522	595	842	3
de	68	511	77	522	595	842	3
transición.	80	511	120	522	595	842	3
La	122	511	132	522	595	842	3
tasa	135	511	150	522	595	842	3
de	152	511	161	522	595	842	3
consumo	164	511	200	522	595	842	3
de	202	511	211	522	595	842	3
sustancias	214	511	252	522	595	842	3
hallada	255	511	281	522	595	842	3
en	284	511	293	522	595	842	3
este	57	522	72	534	595	842	3
estudio	75	522	103	534	595	842	3
fue	106	522	119	534	595	842	3
más	122	522	137	534	595	842	3
baja	141	522	156	534	595	842	3
que	159	522	173	534	595	842	3
en	177	522	186	534	595	842	3
población	189	522	228	534	595	842	3
general,	231	522	261	534	595	842	3
sin	264	522	275	534	595	842	3
em-	278	522	293	534	595	842	3
bargo	57	534	79	545	595	842	3
la	82	534	88	545	595	842	3
tasa	91	534	106	545	595	842	3
de	109	534	118	545	595	842	3
trastornos	121	534	160	545	595	842	3
adictivos	163	534	197	545	595	842	3
resultó	200	534	226	545	595	842	3
ser	229	534	240	545	595	842	3
superior.	243	534	277	545	595	842	3
Es-	280	534	293	545	595	842	3
tos	57	545	68	556	595	842	3
autores	72	545	100	556	595	842	3
identificaron	104	545	153	556	595	842	3
una	156	545	170	556	595	842	3
asociación	174	545	214	556	595	842	3
entre	217	545	237	556	595	842	3
el	240	545	247	556	595	842	3
egreso	251	545	275	556	595	842	3
y	279	545	283	556	595	842	3
el	287	545	293	556	595	842	3
aumento	57	556	91	568	595	842	3
en	94	556	103	568	595	842	3
el	107	556	113	568	595	842	3
consumo	117	556	152	568	595	842	3
de	156	556	165	568	595	842	3
drogas,	168	556	196	568	595	842	3
incrementándose	199	556	265	568	595	842	3
la	269	556	275	568	595	842	3
vul-	278	556	293	568	595	842	3
nerabilidad	57	568	99	579	595	842	3
durante	102	568	131	579	595	842	3
el	134	568	140	579	595	842	3
año	143	568	157	579	595	842	3
posterior	160	568	194	579	595	842	3
a	197	568	201	579	595	842	3
la	203	568	210	579	595	842	3
salida	212	568	234	579	595	842	3
del	236	568	248	579	595	842	3
sistema.	250	568	281	579	595	842	3
Logros	71	589	101	600	595	842	3
educativos	103	589	148	600	595	842	3
Numerosos	71	611	116	622	595	842	3
estudios	119	611	150	622	595	842	3
han	153	611	167	622	595	842	3
puesto	170	611	196	622	595	842	3
de	198	611	208	622	595	842	3
manifiesto	210	611	251	622	595	842	3
las	253	611	263	622	595	842	3
dificul-	266	611	293	622	595	842	3
tades	57	622	77	633	595	842	3
que	81	622	95	633	595	842	3
afrontan	99	622	132	633	595	842	3
los	136	622	147	633	595	842	3
jóvenes	151	622	180	633	595	842	3
en	184	622	194	633	595	842	3
protección	198	622	239	633	595	842	3
para	243	622	259	633	595	842	3
obtener	264	622	293	633	595	842	3
buenos	57	633	85	644	595	842	3
resultados	89	633	128	644	595	842	3
en	133	633	142	644	595	842	3
el	147	633	153	644	595	842	3
contexto	158	633	192	644	595	842	3
escolar	196	633	223	644	595	842	3
(Altshuler,	227	633	268	644	595	842	3
1997;	272	633	293	644	595	842	3
Biehal	57	644	81	656	595	842	3
et	85	644	92	656	595	842	3
al.,	95	644	106	656	595	842	3
1995;	110	644	131	656	595	842	3
Blome,	135	644	162	656	595	842	3
1997;	166	644	187	656	595	842	3
Casas	191	644	212	656	595	842	3
y	216	644	220	656	595	842	3
Montserrat,	224	644	269	656	595	842	3
2009;	272	644	293	656	595	842	3
Casas,	57	656	81	667	595	842	3
Montserrat	84	656	126	667	595	842	3
y	130	656	134	667	595	842	3
Malo,	137	656	159	667	595	842	3
2010;	162	656	183	667	595	842	3
Cheung	186	656	216	667	595	842	3
y	219	656	223	667	595	842	3
Heath,	226	656	252	667	595	842	3
1994;	255	656	276	667	595	842	3
Co-	279	656	293	667	595	842	3
ok,	57	667	69	678	595	842	3
1994;	72	667	93	678	595	842	3
Courtney	96	667	132	678	595	842	3
et	136	667	143	678	595	842	3
al.,	146	667	157	678	595	842	3
2001;	160	667	181	678	595	842	3
Dixon	184	667	209	678	595	842	3
y	212	667	216	678	595	842	3
Stein,	219	667	241	678	595	842	3
2005;	244	667	265	678	595	842	3
Inglés,	268	667	293	678	595	842	3
2005;	57	678	78	689	595	842	3
Jackson,	81	678	113	689	595	842	3
1994;	116	678	137	689	595	842	3
Montserrat	140	678	183	689	595	842	3
y	186	678	190	689	595	842	3
Casas,	194	678	218	689	595	842	3
2010;	221	678	242	689	595	842	3
Stein,	245	678	266	689	595	842	3
1994).	269	678	293	689	595	842	3
En	57	690	68	701	595	842	3
nuestro	75	690	104	701	595	842	3
país	110	690	125	701	595	842	3
Moreno,	132	690	165	701	595	842	3
García-Baamonde	171	690	241	701	595	842	3
y	248	690	252	701	595	842	3
Blázquez	258	690	293	701	595	842	3
(2010)	57	701	81	712	595	842	3
han	84	701	98	712	595	842	3
constatado	101	701	143	712	595	842	3
el	146	701	152	712	595	842	3
fracaso	155	701	183	712	595	842	3
escolar	185	701	212	712	595	842	3
en	215	701	224	712	595	842	3
acogimiento	227	701	274	712	595	842	3
resi-	277	701	293	712	595	842	3
dencial,	57	712	86	723	595	842	3
relacionándolo	89	712	146	723	595	842	3
con	149	712	163	723	595	842	3
problemas	166	712	206	723	595	842	3
del	209	712	221	723	595	842	3
desarrollo	223	712	262	723	595	842	3
del	264	712	276	723	595	842	3
len-	278	712	293	723	595	842	3
guaje.	57	723	79	735	595	842	3
Courtney	71	735	107	746	595	842	3
y	111	735	115	746	595	842	3
Dworsky	119	735	154	746	595	842	3
(2006)	157	735	182	746	595	842	3
encontraron	186	735	233	746	595	842	3
que	236	735	250	746	595	842	3
solamente	254	735	293	746	595	842	3
un	57	746	67	757	595	842	3
58%	70	746	87	757	595	842	3
de	90	746	99	757	595	842	3
los	102	746	113	757	595	842	3
adolescentes	116	746	164	757	595	842	3
estadounidenses	167	746	230	757	595	842	3
egresados	232	746	270	757	595	842	3
había	273	746	293	757	595	842	3
logrado	308	128	337	139	595	842	3
obtener	342	128	372	139	595	842	3
el	377	128	384	139	595	842	3
equivalente	389	128	433	139	595	842	3
a	438	128	442	139	595	842	3
la	447	128	453	139	595	842	3
enseñanza	459	128	498	139	595	842	3
secundaria	503	128	544	139	595	842	3
(high	308	139	324	150	595	842	3
school	328	139	346	150	595	842	3
diploma)	350	139	379	150	595	842	3
a	382	139	386	150	595	842	3
los	389	139	400	150	595	842	3
19	403	139	413	150	595	842	3
años,	416	139	436	150	595	842	3
frente	439	139	462	150	595	842	3
al	465	139	471	150	595	842	3
87%	474	139	492	150	595	842	3
del	495	139	506	150	595	842	3
grupo	509	139	532	150	595	842	3
de	535	139	544	150	595	842	3
comparación	308	150	358	161	595	842	3
nacional.	361	150	396	161	595	842	3
Esta	399	150	416	161	595	842	3
tasa	420	150	435	161	595	842	3
es	438	150	446	161	595	842	3
muy	450	150	467	161	595	842	3
similar	470	150	496	161	595	842	3
a	500	150	504	161	595	842	3
la	507	150	514	161	595	842	3
hallada	517	150	544	161	595	842	3
por	308	161	321	173	595	842	3
Cook	324	161	345	173	595	842	3
et	347	161	354	173	595	842	3
al.	357	161	365	173	595	842	3
(1991).	368	161	394	173	595	842	3
Algunos	322	173	354	184	595	842	3
estudios	358	173	390	184	595	842	3
han	394	173	408	184	595	842	3
establecido	412	173	455	184	595	842	3
una	459	173	473	184	595	842	3
tasa	477	173	492	184	595	842	3
significativa-	496	173	544	184	595	842	3
mente	308	184	332	195	595	842	3
superior	335	184	367	195	595	842	3
a	370	184	374	195	595	842	3
la	378	184	384	195	595	842	3
de	387	184	396	195	595	842	3
sus	400	184	412	195	595	842	3
pares	415	184	436	195	595	842	3
en	439	184	448	195	595	842	3
número	452	184	482	195	595	842	3
de	485	184	494	195	595	842	3
repeticiones	498	184	544	195	595	842	3
escolares,	308	195	344	207	595	842	3
cambios	347	195	379	207	595	842	3
de	382	195	391	207	595	842	3
colegio	394	195	422	207	595	842	3
durante	425	195	454	207	595	842	3
el	457	195	464	207	595	842	3
curso	467	195	488	207	595	842	3
escolar	491	195	517	207	595	842	3
y	520	195	524	207	595	842	3
asis-	527	195	544	207	595	842	3
tencia	308	207	330	218	595	842	3
a	334	207	338	218	595	842	3
programas	341	207	382	218	595	842	3
de	385	207	394	218	595	842	3
educación	397	207	436	218	595	842	3
especial	439	207	469	218	595	842	3
(Burley	472	207	500	218	595	842	3
y	503	207	507	218	595	842	3
Halpern,	510	207	544	218	595	842	3
2001;	308	218	329	229	595	842	3
Pecora	331	218	358	229	595	842	3
et	361	218	368	229	595	842	3
al.,	371	218	381	229	595	842	3
2006).	384	218	408	229	595	842	3
La	411	218	421	229	595	842	3
tasa	424	218	438	229	595	842	3
de	441	218	450	229	595	842	3
adolescentes	453	218	501	229	595	842	3
que	504	218	518	229	595	842	3
recibe	521	218	544	229	595	842	3
servicios	308	229	341	240	595	842	3
de	346	229	355	240	595	842	3
educación	360	229	399	240	595	842	3
especial	404	229	434	240	595	842	3
se	439	229	447	240	595	842	3
sitúa	452	229	469	240	595	842	3
en	475	229	484	240	595	842	3
torno	489	229	510	240	595	842	3
al	515	229	522	240	595	842	3
30%	526	229	544	240	595	842	3
(Courtney,	308	240	349	252	595	842	3
Piliavin,	353	240	384	252	595	842	3
y	388	240	392	252	595	842	3
Grogan-Kaylor,	396	240	458	252	595	842	3
1995;	462	240	483	252	595	842	3
Geenen	487	240	518	252	595	842	3
y	522	240	526	252	595	842	3
Po-	530	240	544	252	595	842	3
wers,	308	252	328	263	595	842	3
2006);	330	252	354	263	595	842	3
esta	357	252	372	263	595	842	3
cifra	374	252	391	263	595	842	3
es	394	252	402	263	595	842	3
coincidente	405	252	449	263	595	842	3
con	452	252	466	263	595	842	3
la	469	252	475	263	595	842	3
hallada	478	252	505	263	595	842	3
en	507	252	517	263	595	842	3
la	519	252	525	263	595	842	3
eva-	528	252	544	263	595	842	3
luación	308	263	335	274	595	842	3
española	339	263	373	274	595	842	3
de	377	263	386	274	595	842	3
casos	390	263	410	274	595	842	3
de	414	263	424	274	595	842	3
larga	427	263	446	274	595	842	3
estancia	450	263	480	274	595	842	3
en	484	263	493	274	595	842	3
acogimiento	497	263	544	274	595	842	3
residencial	308	274	348	286	595	842	3
(López	351	274	378	286	595	842	3
et	380	274	387	286	595	842	3
al.,	390	274	401	286	595	842	3
2010).	403	274	427	286	595	842	3
Se	322	286	331	297	595	842	3
estima	335	286	359	297	595	842	3
que	363	286	377	297	595	842	3
en	381	286	390	297	595	842	3
Reino	394	286	417	297	595	842	3
Unido	421	286	445	297	595	842	3
un	449	286	459	297	595	842	3
7%	462	286	475	297	595	842	3
de	479	286	488	297	595	842	3
los	492	286	503	297	595	842	3
egresados	506	286	544	297	595	842	3
continúa	308	297	341	308	595	842	3
estudios	345	297	376	308	595	842	3
superiores,	380	297	421	308	595	842	3
frente	425	297	447	308	595	842	3
al	451	297	457	308	595	842	3
40%	461	297	478	308	595	842	3
de	481	297	491	308	595	842	3
sus	494	297	506	308	595	842	3
pares	509	297	530	308	595	842	3
sin	533	297	544	308	595	842	3
medidas	308	308	340	319	595	842	3
de	343	308	352	319	595	842	3
protección	356	308	397	319	595	842	3
(DCSF,	401	308	430	319	595	842	3
2009).	434	308	458	319	595	842	3
Además,	461	308	495	319	595	842	3
está	498	308	513	319	595	842	3
consta-	516	308	544	319	595	842	3
tado	308	319	325	331	595	842	3
que	327	319	341	331	595	842	3
en	344	319	353	331	595	842	3
el	356	319	362	331	595	842	3
contexto	365	319	399	331	595	842	3
universitario	401	319	449	331	595	842	3
experimentan	452	319	504	331	595	842	3
un	507	319	517	331	595	842	3
mayor	520	319	544	331	595	842	3
número	308	331	338	342	595	842	3
de	345	331	354	342	595	842	3
dificultades,	360	331	407	342	595	842	3
incluyendo	413	331	456	342	595	842	3
relaciones	462	331	500	342	595	842	3
familiares	507	331	544	342	595	842	3
problemáticas,	308	342	364	353	595	842	3
escaso	366	342	391	353	595	842	3
apoyo	394	342	417	353	595	842	3
social	420	342	441	353	595	842	3
o	444	342	449	353	595	842	3
falta	452	342	468	353	595	842	3
de	471	342	480	353	595	842	3
recursos	483	342	515	353	595	842	3
de	518	342	527	353	595	842	3
alo-	529	342	544	353	595	842	3
jamiento	308	353	341	364	595	842	3
en	344	353	353	364	595	842	3
periodos	357	353	390	364	595	842	3
vacacionales	393	353	441	364	595	842	3
(Jackson,	444	353	479	364	595	842	3
Ajayi	482	353	502	364	595	842	3
y	505	353	509	364	595	842	3
Quigley,	512	353	544	364	595	842	3
2005).	308	365	331	376	595	842	3
Finalmente,	322	376	367	387	595	842	3
Pecora	370	376	397	387	595	842	3
et	400	376	407	387	595	842	3
al.	410	376	418	387	595	842	3
(2006)	421	376	445	387	595	842	3
han	448	376	462	387	595	842	3
identificado	465	376	511	387	595	842	3
aquellas	514	376	544	387	595	842	3
variables	308	387	341	398	595	842	3
que	346	387	360	398	595	842	3
predicen	364	387	398	398	595	842	3
que	402	387	416	398	595	842	3
un	421	387	431	398	595	842	3
niño	435	387	453	398	595	842	3
en	457	387	466	398	595	842	3
protección	471	387	512	398	595	842	3
finalice	516	387	544	398	595	842	3
exitosamente	308	398	358	410	595	842	3
la	362	398	368	410	595	842	3
enseñanza	372	398	411	410	595	842	3
secundaria:	415	398	458	410	595	842	3
mayor	461	398	486	410	595	842	3
edad	489	398	507	410	595	842	3
al	511	398	517	410	595	842	3
entrar	521	398	544	410	595	842	3
en	308	410	317	421	595	842	3
protección,	321	410	364	421	595	842	3
menor	369	410	394	421	595	842	3
número	398	410	428	421	595	842	3
de	432	410	441	421	595	842	3
cambios	445	410	477	421	595	842	3
de	481	410	491	421	595	842	3
acogimiento,	495	410	544	421	595	842	3
algún	308	421	328	432	595	842	3
tipo	332	421	347	432	595	842	3
de	351	421	360	432	595	842	3
experiencia	363	421	407	432	595	842	3
laboral	410	421	436	432	595	842	3
mientras	440	421	473	432	595	842	3
estaba	476	421	500	432	595	842	3
en	504	421	513	432	595	842	3
protec-	516	421	544	432	595	842	3
ción,	308	432	326	443	595	842	3
haber	329	432	351	443	595	842	3
recibido	354	432	385	443	595	842	3
preparación	388	432	433	443	595	842	3
para	436	432	452	443	595	842	3
la	455	432	461	443	595	842	3
vida	464	432	480	443	595	842	3
independiente	483	432	537	443	595	842	3
y	540	432	544	443	595	842	3
no	308	444	318	455	595	842	3
haber	320	444	342	455	595	842	3
mostrado	344	444	381	455	595	842	3
comportamientos	384	444	452	455	595	842	3
delictivos.	454	444	493	455	595	842	3
Acceso	322	465	352	476	595	842	3
al	354	465	362	476	595	842	3
mundo	364	465	394	476	595	842	3
laboral	397	465	426	476	595	842	3
La	322	486	332	498	595	842	3
transición	335	486	372	498	595	842	3
del	375	486	387	498	595	842	3
sistema	390	486	418	498	595	842	3
educativo	421	486	458	498	595	842	3
al	461	486	468	498	595	842	3
mercado	471	486	504	498	595	842	3
laboral	507	486	533	498	595	842	3
es	536	486	544	498	595	842	3
una	308	498	322	509	595	842	3
de	324	498	334	509	595	842	3
los	336	498	347	509	595	842	3
puntos	350	498	377	509	595	842	3
críticos	379	498	407	509	595	842	3
del	410	498	421	509	595	842	3
proceso	424	498	455	509	595	842	3
de	457	498	467	509	595	842	3
independencia	469	498	525	509	595	842	3
para	527	498	544	509	595	842	3
cualquier	308	509	343	520	595	842	3
joven.	346	509	369	520	595	842	3
Cuando	373	509	403	520	595	842	3
la	406	509	413	520	595	842	3
presencia	416	509	452	520	595	842	3
de	455	509	464	520	595	842	3
dificultades	467	509	512	520	595	842	3
y	515	509	519	520	595	842	3
fraca-	522	509	544	520	595	842	3
sos	308	520	320	532	595	842	3
ha	323	520	332	532	595	842	3
caracterizado	336	520	387	532	595	842	3
la	390	520	397	532	595	842	3
vida	400	520	416	532	595	842	3
escolar	420	520	446	532	595	842	3
del	450	520	461	532	595	842	3
adolescente	465	520	509	532	595	842	3
es	513	520	520	532	595	842	3
espe-	524	520	544	532	595	842	3
rable	308	532	327	543	595	842	3
que	330	532	344	543	595	842	3
aparezcan	346	532	385	543	595	842	3
mayores	388	532	420	543	595	842	3
obstáculos	423	532	463	543	595	842	3
a	466	532	470	543	595	842	3
la	473	532	479	543	595	842	3
hora	482	532	500	543	595	842	3
de	503	532	512	543	595	842	3
acceder	515	532	544	543	595	842	3
al	308	543	314	554	595	842	3
mundo	318	543	345	554	595	842	3
laboral	349	543	375	554	595	842	3
(Casas,	379	543	406	554	595	842	3
Montserrat	409	543	452	554	595	842	3
y	456	543	460	554	595	842	3
Malo,	464	543	486	554	595	842	3
2010;	489	543	510	554	595	842	3
Miller	514	543	536	554	595	842	3
y	540	543	544	554	595	842	3
Porter,	308	554	334	565	595	842	3
2007).	338	554	361	565	595	842	3
Los	365	554	379	565	595	842	3
estudios	382	554	414	565	595	842	3
disponibles	417	554	461	565	595	842	3
resaltan	464	554	493	565	595	842	3
las	497	554	507	565	595	842	3
dificulta-	510	554	544	565	595	842	3
des	308	565	320	577	595	842	3
de	324	565	333	577	595	842	3
los	336	565	347	577	595	842	3
egresados	350	565	388	577	595	842	3
a	391	565	395	577	595	842	3
la	398	565	405	577	595	842	3
hora	408	565	425	577	595	842	3
de	429	565	438	577	595	842	3
encontrar	441	565	478	577	595	842	3
un	481	565	491	577	595	842	3
empleo	495	565	523	577	595	842	3
esta-	526	565	544	577	595	842	3
ble	308	577	319	588	595	842	3
(Biehal	322	577	349	588	595	842	3
et	353	577	360	588	595	842	3
al.,	363	577	374	588	595	842	3
1995;	377	577	398	588	595	842	3
Courtney	401	577	437	588	595	842	3
y	441	577	445	588	595	842	3
Dworsky,	448	577	485	588	595	842	3
2006;	489	577	510	588	595	842	3
Del	513	577	527	588	595	842	3
Va-	530	577	544	588	595	842	3
lleet	308	588	323	599	595	842	3
al.,	328	588	338	599	595	842	3
2003;	343	588	363	599	595	842	3
Del	368	588	382	599	595	842	3
Valle	386	588	405	599	595	842	3
et	410	588	417	599	595	842	3
al.,	421	588	432	599	595	842	3
2008;	436	588	457	599	595	842	3
Dixon	461	588	486	599	595	842	3
y	490	588	494	599	595	842	3
Stein,	498	588	519	599	595	842	3
2005;	523	588	544	599	595	842	3
Hojer	308	599	330	611	595	842	3
y	333	599	337	611	595	842	3
Johansson,	340	599	382	611	595	842	3
2010);	385	599	409	611	595	842	3
Kufeldt,	412	599	444	611	595	842	3
2003;	447	599	468	611	595	842	3
Pecora	470	599	497	611	595	842	3
et	500	599	507	611	595	842	3
al.,	510	599	520	611	595	842	3
2006;	523	599	544	611	595	842	3
Reilly,	308	611	331	622	595	842	3
2003).	334	611	358	622	595	842	3
El	322	622	331	633	595	842	3
estudio	334	622	362	633	595	842	3
de	365	622	374	633	595	842	3
Wade	378	622	400	633	595	842	3
y	403	622	407	633	595	842	3
Dixon	411	622	435	633	595	842	3
(2006)	438	622	463	633	595	842	3
con	466	622	480	633	595	842	3
una	484	622	498	633	595	842	3
muestra	501	622	532	633	595	842	3
de	535	622	544	633	595	842	3
106	308	633	322	644	595	842	3
jóvenes	326	633	355	644	595	842	3
ingleses	359	633	389	644	595	842	3
mostró	393	633	421	644	595	842	3
que	425	633	439	644	595	842	3
a	443	633	447	644	595	842	3
los	451	633	462	644	595	842	3
12-15	466	633	488	644	595	842	3
meses	492	633	516	644	595	842	3
tras	520	633	534	644	595	842	3
el	538	633	544	644	595	842	3
egreso	308	644	332	656	595	842	3
el	336	644	342	656	595	842	3
44%	345	644	363	656	595	842	3
se	366	644	374	656	595	842	3
encontraba	377	644	420	656	595	842	3
en	423	644	432	656	595	842	3
situación	435	644	469	656	595	842	3
de	472	644	481	656	595	842	3
desempleo.	484	644	528	656	595	842	3
Es-	531	644	544	656	595	842	3
tudios	308	656	331	667	595	842	3
norteamericanos	335	656	399	667	595	842	3
han	402	656	417	667	595	842	3
destacado	420	656	458	667	595	842	3
el	461	656	468	667	595	842	3
escaso	471	656	496	667	595	842	3
nivel	499	656	518	667	595	842	3
de	521	656	530	667	595	842	3
in-	534	656	544	667	595	842	3
gresos	308	667	332	678	595	842	3
de	336	667	345	678	595	842	3
estos	349	667	368	678	595	842	3
jóvenes,	372	667	403	678	595	842	3
situándolos	407	667	451	678	595	842	3
por	455	667	468	678	595	842	3
debajo	472	667	498	678	595	842	3
del	501	667	513	678	595	842	3
umbral	517	667	544	678	595	842	3
de	308	678	317	689	595	842	3
la	320	678	327	689	595	842	3
pobreza	330	678	361	689	595	842	3
(Dworsky,	365	678	405	689	595	842	3
2005;	409	678	430	689	595	842	3
Naccarato,	433	678	475	689	595	842	3
Brophy	479	678	507	689	595	842	3
y	511	678	515	689	595	842	3
Court-	519	678	544	689	595	842	3
ney,	308	690	323	701	595	842	3
2010).	326	690	350	701	595	842	3
Además,	353	690	387	701	595	842	3
se	390	690	397	701	595	842	3
han	401	690	415	701	595	842	3
encontrado	418	690	462	701	595	842	3
mayores	465	690	497	701	595	842	3
dificultades	500	690	544	701	595	842	3
de	308	701	317	712	595	842	3
inserción	320	701	355	712	595	842	3
laboral	358	701	385	712	595	842	3
para	388	701	404	712	595	842	3
las	408	701	418	712	595	842	3
chicas	421	701	444	712	595	842	3
(Urban	447	701	475	712	595	842	3
Institute,	478	701	512	712	595	842	3
2008)	515	701	537	712	595	842	3
y	540	701	544	712	595	842	3
los	308	712	319	723	595	842	3
adolescentes	322	712	370	723	595	842	3
con	373	712	387	723	595	842	3
problemas	390	712	430	723	595	842	3
de	433	712	442	723	595	842	3
salud	445	712	465	723	595	842	3
mental	468	712	494	723	595	842	3
o	497	712	502	723	595	842	3
conductas	505	712	544	723	595	842	3
adictivas	308	723	341	735	595	842	3
(Baron	344	723	371	735	595	842	3
y	374	723	378	735	595	842	3
Salzer,	381	723	407	735	595	842	3
2002;	410	723	431	735	595	842	3
Courtney	434	723	470	735	595	842	3
et	473	723	480	735	595	842	3
al.,	484	723	494	735	595	842	3
2001;	498	723	518	735	595	842	3
Lenz-	522	723	544	735	595	842	3
Rashid,	308	735	336	746	595	842	3
2006;	339	735	359	746	595	842	3
Naccarato	362	735	402	746	595	842	3
et	404	735	411	746	595	842	3
al.,	414	735	424	746	595	842	3
2010).	427	735	451	746	595	842	3
anales	422	785	441	791	595	842	3
de	442	785	449	791	595	842	3
psicología,	451	785	482	791	595	842	3
2013,	484	784	496	791	595	842	3
vol.	498	784	506	791	595	842	3
29,	508	784	515	791	595	842	3
nº	516	784	521	791	595	842	3
1	523	784	526	791	595	842	3
(enero)	527	784	544	791	595	842	3
190	51	99	65	111	595	842	4
Mónica	269	102	286	110	595	842	4
López	288	102	303	110	595	842	4
et	305	102	309	110	595	842	4
al.	310	102	316	110	595	842	4
Relaciones	65	128	111	139	595	842	4
familiares	114	128	155	139	595	842	4
Es	65	150	75	161	595	842	4
un	80	150	90	161	595	842	4
hecho	94	150	118	161	595	842	4
bien	122	150	139	161	595	842	4
establecido	143	150	186	161	595	842	4
en	190	150	199	161	595	842	4
la	204	150	210	161	595	842	4
literatura	214	150	249	161	595	842	4
científica	253	150	288	161	595	842	4
que	51	161	65	173	595	842	4
la	68	161	74	173	595	842	4
relación	77	161	108	173	595	842	4
del	110	161	122	173	595	842	4
niño	125	161	142	173	595	842	4
con	145	161	159	173	595	842	4
sus	162	161	174	173	595	842	4
padres	177	161	202	173	595	842	4
es	205	161	213	173	595	842	4
crucial	216	161	241	173	595	842	4
para	244	161	261	173	595	842	4
su	264	161	272	173	595	842	4
de-	275	161	288	173	595	842	4
sarrollo	51	173	80	184	595	842	4
e	83	173	88	184	595	842	4
influye	91	173	117	184	595	842	4
en	120	173	130	184	595	842	4
las	133	173	143	184	595	842	4
relaciones	146	173	185	184	595	842	4
personales	188	173	228	184	595	842	4
que	231	173	245	184	595	842	4
establezca	249	173	288	184	595	842	4
en	51	184	60	195	595	842	4
su	64	184	73	195	595	842	4
edad	77	184	95	195	595	842	4
adulta.	99	184	125	195	595	842	4
Sin	129	184	141	195	595	842	4
embargo,	145	184	181	195	595	842	4
en	185	184	194	195	595	842	4
el	198	184	205	195	595	842	4
contexto	209	184	243	195	595	842	4
de	246	184	256	195	595	842	4
protec-	260	184	288	195	595	842	4
ción,	51	195	70	207	595	842	4
en	73	195	82	207	595	842	4
numerosas	86	195	127	207	595	842	4
ocasiones	130	195	168	207	595	842	4
las	171	195	181	207	595	842	4
relaciones	184	195	222	207	595	842	4
familiares	226	195	263	207	595	842	4
resul-	266	195	288	207	595	842	4
tan	51	207	63	218	595	842	4
una	66	207	80	218	595	842	4
fuente	84	207	108	218	595	842	4
de	112	207	121	218	595	842	4
conflictos	125	207	162	218	595	842	4
para	166	207	182	218	595	842	4
el	186	207	192	218	595	842	4
adolescente.	195	207	242	218	595	842	4
Frecuente-	246	207	288	218	595	842	4
mente	51	218	75	229	595	842	4
la	79	218	86	229	595	842	4
familia	90	218	116	229	595	842	4
de	120	218	129	229	595	842	4
origen	134	218	158	229	595	842	4
está	162	218	177	229	595	842	4
compuesta	181	218	223	229	595	842	4
por	227	218	241	229	595	842	4
una	245	218	259	229	595	842	4
madre	263	218	287	229	595	842	4
soltera	51	229	76	240	595	842	4
y	80	229	84	240	595	842	4
un	87	229	97	240	595	842	4
padre	100	229	122	240	595	842	4
más	125	229	140	240	595	842	4
o	143	229	148	240	595	842	4
menos	152	229	177	240	595	842	4
ausente;	180	229	211	240	595	842	4
suelen	214	229	239	240	595	842	4
tener	242	229	261	240	595	842	4
pocos	264	229	287	240	595	842	4
recursos	51	240	83	252	595	842	4
económicos,	86	240	134	252	595	842	4
escasa	137	240	161	252	595	842	4
formación	163	240	203	252	595	842	4
y	206	240	210	252	595	842	4
diversos	213	240	244	252	595	842	4
problemas	247	240	288	252	595	842	4
de	51	252	60	263	595	842	4
salud	64	252	83	263	595	842	4
y	87	252	91	263	595	842	4
exclusión	98	252	134	263	595	842	4
social	137	252	158	263	595	842	4
(Del	162	252	179	263	595	842	4
Valle	182	252	201	263	595	842	4
et	205	252	212	263	595	842	4
al.,	215	252	226	263	595	842	4
2009;	229	252	250	263	595	842	4
López	253	252	277	263	595	842	4
et	280	252	288	263	595	842	4
al.,	51	263	62	274	595	842	4
2010;	65	263	86	274	595	842	4
Vinnerljung,	89	263	137	274	595	842	4
Hjerny	140	263	167	274	595	842	4
y	170	263	174	274	595	842	4
Lindblad,	178	263	215	274	595	842	4
2006).	218	263	242	274	595	842	4
A	245	263	252	274	595	842	4
pesar	255	263	275	274	595	842	4
de	278	263	288	274	595	842	4
ello,	51	274	67	286	595	842	4
una	70	274	84	286	595	842	4
alta	87	274	101	286	595	842	4
proporción	104	274	147	286	595	842	4
mantiene	150	274	185	286	595	842	4
un	188	274	198	286	595	842	4
contacto	201	274	235	286	595	842	4
estrecho	238	274	270	286	595	842	4
con	273	274	288	286	595	842	4
su	51	286	59	297	595	842	4
familia	62	286	88	297	595	842	4
de	91	286	100	297	595	842	4
origen	102	286	127	297	595	842	4
(Barth,	129	286	156	297	595	842	4
1990;	158	286	179	297	595	842	4
Cook	182	286	203	297	595	842	4
et	205	286	212	297	595	842	4
al.,	215	286	226	297	595	842	4
1991;	228	286	249	297	595	842	4
Courtney	251	286	287	297	595	842	4
et	51	297	58	308	595	842	4
al.,	62	297	73	308	595	842	4
2005;	77	297	98	308	595	842	4
Courtney,	101	297	140	308	595	842	4
Dworsky	144	297	179	308	595	842	4
y	183	297	187	308	595	842	4
Pollack,	191	297	221	308	595	842	4
2007;	225	297	246	308	595	842	4
Festinger,	250	297	288	308	595	842	4
1983;	51	308	72	319	595	842	4
Jones	77	308	98	319	595	842	4
y	103	308	107	319	595	842	4
Moses,	112	308	139	319	595	842	4
1984;	144	308	165	319	595	842	4
Zimmerman,	170	308	220	319	595	842	4
1982).	225	308	249	319	595	842	4
Además,	254	308	288	319	595	842	4
Courtney,	51	319	89	331	595	842	4
Terao	92	319	115	331	595	842	4
y	117	319	121	331	595	842	4
Bost	124	319	141	331	595	842	4
(2004)	144	319	168	331	595	842	4
hallaron	171	319	202	331	595	842	4
que	205	319	219	331	595	842	4
en	221	319	230	331	595	842	4
los	233	319	244	331	595	842	4
momentos	246	319	287	331	595	842	4
previos	51	331	79	342	595	842	4
a	84	331	88	342	595	842	4
la	93	331	99	342	595	842	4
transición	104	331	142	342	595	842	4
se	147	331	155	342	595	842	4
intensificaba	160	331	208	342	595	842	4
el	213	331	219	342	595	842	4
contacto	224	331	258	342	595	842	4
de	262	331	272	342	595	842	4
los	276	331	287	342	595	842	4
jóvenes	51	342	80	353	595	842	4
con	83	342	97	353	595	842	4
sus	99	342	111	353	595	842	4
abuelos	114	342	143	353	595	842	4
y	146	342	150	353	595	842	4
hermanos.	152	342	192	353	595	842	4
Respecto	65	353	101	364	595	842	4
a	104	353	108	364	595	842	4
la	111	353	117	364	595	842	4
relación	120	353	150	364	595	842	4
de	153	353	163	364	595	842	4
los	166	353	177	364	595	842	4
jóvenes	180	353	209	364	595	842	4
acogidos	212	353	245	364	595	842	4
con	248	353	263	364	595	842	4
su	265	353	274	364	595	842	4
fa-	277	353	288	364	595	842	4
milia	51	365	70	376	595	842	4
extensa,	72	365	103	376	595	842	4
al	105	365	112	376	595	842	4
preguntarles	114	365	162	376	595	842	4
por	164	365	178	376	595	842	4
lo	180	365	187	376	595	842	4
que	190	365	204	376	595	842	4
supusieron	206	365	248	376	595	842	4
para	251	365	267	376	595	842	4
ellos	270	365	287	376	595	842	4
los	51	376	62	387	595	842	4
acogedores,	65	376	110	387	595	842	4
Del	113	376	128	387	595	842	4
Valle,	131	376	152	387	595	842	4
Lázaro,	155	376	184	387	595	842	4
López	187	376	211	387	595	842	4
y	214	376	218	387	595	842	4
Bravo	221	376	245	387	595	842	4
(2011)	248	376	272	387	595	842	4
en-	275	376	288	387	595	842	4
contraron	51	387	89	398	595	842	4
porcentajes	92	387	136	398	595	842	4
muy	139	387	156	398	595	842	4
elevados	159	387	192	398	595	842	4
en	195	387	204	398	595	842	4
funciones	207	387	244	398	595	842	4
similares	247	387	280	398	595	842	4
a	283	387	287	398	595	842	4
las	51	398	61	410	595	842	4
que	65	398	79	410	595	842	4
definirían	82	398	119	410	595	842	4
las	123	398	133	410	595	842	4
relaciones	137	398	175	410	595	842	4
con	179	398	193	410	595	842	4
las	197	398	207	410	595	842	4
figuras	210	398	236	410	595	842	4
de	240	398	249	410	595	842	4
apego;	252	398	277	410	595	842	4
el	281	398	287	410	595	842	4
81%	51	410	69	421	595	842	4
se	72	410	79	421	595	842	4
sentía	83	410	105	421	595	842	4
protegido,	108	410	147	421	595	842	4
el	150	410	157	421	595	842	4
75%	160	410	178	421	595	842	4
apoyado	181	410	213	421	595	842	4
y	216	410	220	421	595	842	4
el	224	410	230	421	595	842	4
81%	233	410	251	421	595	842	4
se	254	410	261	421	595	842	4
consi-	264	410	288	421	595	842	4
deraba	51	421	77	432	595	842	4
querido	81	421	111	432	595	842	4
por	116	421	129	432	595	842	4
ellos.	134	421	154	432	595	842	4
Además,	158	421	192	432	595	842	4
el	196	421	203	432	595	842	4
67%	207	421	225	432	595	842	4
de	229	421	239	432	595	842	4
los	243	421	254	432	595	842	4
jóvenes	259	421	288	432	595	842	4
consideraba	51	432	97	443	595	842	4
a	99	432	103	443	595	842	4
estos	106	432	125	443	595	842	4
acogedores	128	432	171	443	595	842	4
como	173	432	195	443	595	842	4
sus	198	432	210	443	595	842	4
padres.	213	432	240	443	595	842	4
Algunos	65	444	97	455	595	842	4
autores	101	444	129	455	595	842	4
mantienen	132	444	173	455	595	842	4
que	176	444	190	455	595	842	4
el	194	444	201	455	595	842	4
contacto	204	444	237	455	595	842	4
familiar	241	444	270	455	595	842	4
fre-	273	444	288	455	595	842	4
cuente	51	455	76	466	595	842	4
se	80	455	88	466	595	842	4
relaciona	91	455	125	466	595	842	4
con	129	455	143	466	595	842	4
un	146	455	156	466	595	842	4
mayor	159	455	184	466	595	842	4
bienestar	187	455	221	466	595	842	4
del	225	455	236	466	595	842	4
niño	239	455	257	466	595	842	4
(Davis,	260	455	287	466	595	842	4
Landsverk,	51	466	94	477	595	842	4
Newton	98	466	130	477	595	842	4
y	135	466	139	477	595	842	4
Ganger,	144	466	175	477	595	842	4
1996),	180	466	204	477	595	842	4
su	208	466	217	477	595	842	4
mejor	222	466	244	477	595	842	4
desarrollo	249	466	287	477	595	842	4
(Martín,	51	477	82	489	595	842	4
Torbay	85	477	113	489	595	842	4
y	116	477	120	489	595	842	4
Rodríguez,	124	477	165	489	595	842	4
2008)	169	477	191	489	595	842	4
y	194	477	198	489	595	842	4
más	201	477	216	489	595	842	4
éxito	219	477	238	489	595	842	4
en	241	477	251	489	595	842	4
la	254	477	260	489	595	842	4
transi-	263	477	288	489	595	842	4
ción	51	489	68	500	595	842	4
a	71	489	75	500	595	842	4
la	79	489	85	500	595	842	4
vida	88	489	104	500	595	842	4
adulta	108	489	131	500	595	842	4
(Daining	135	489	168	500	595	842	4
y	172	489	176	500	595	842	4
DePanfilis,	179	489	222	500	595	842	4
2007;	225	489	246	500	595	842	4
Geenen	250	489	280	500	595	842	4
y	283	489	288	500	595	842	4
Powers,	51	500	82	511	595	842	4
2007).	86	500	110	511	595	842	4
Sin	115	500	127	511	595	842	4
embargo,	132	500	168	511	595	842	4
Samuels	173	500	204	511	595	842	4
y	209	500	213	511	595	842	4
Pryce	218	500	240	511	595	842	4
(2008)	244	500	269	511	595	842	4
han	273	500	288	511	595	842	4
puesto	51	511	77	522	595	842	4
de	80	511	90	522	595	842	4
relevancia	94	511	132	522	595	842	4
la	136	511	142	522	595	842	4
problemática	146	511	196	522	595	842	4
de	199	511	209	522	595	842	4
este	212	511	227	522	595	842	4
contacto	231	511	264	522	595	842	4
en	268	511	277	522	595	842	4
la	281	511	287	522	595	842	4
transición,	51	522	91	534	595	842	4
incluyendo	94	522	136	534	595	842	4
situaciones	139	522	181	534	595	842	4
de	184	522	193	534	595	842	4
dependencia	196	522	245	534	595	842	4
emocional	248	522	287	534	595	842	4
y	51	534	55	545	595	842	4
económica	58	534	99	545	595	842	4
de	102	534	111	545	595	842	4
los	114	534	125	545	595	842	4
padres	127	534	152	545	595	842	4
respecto	155	534	187	545	595	842	4
a	190	534	194	545	595	842	4
sus	197	534	209	545	595	842	4
hijos.	211	534	232	545	595	842	4
Por	65	545	79	556	595	842	4
otra	82	545	98	556	595	842	4
parte,	101	545	122	556	595	842	4
la	125	545	132	556	595	842	4
tasa	135	545	149	556	595	842	4
de	152	545	161	556	595	842	4
orfandad	165	545	199	556	595	842	4
entre	202	545	222	556	595	842	4
los	225	545	236	556	595	842	4
niños	239	545	260	556	595	842	4
y	263	545	267	556	595	842	4
ado-	270	545	288	556	595	842	4
lescentes	51	556	85	568	595	842	4
en	88	556	97	568	595	842	4
protección	100	556	142	568	595	842	4
es	145	556	152	568	595	842	4
significativamente	155	556	224	568	595	842	4
superior	227	556	259	568	595	842	4
a	262	556	266	568	595	842	4
la	269	556	275	568	595	842	4
de	278	556	287	568	595	842	4
sus	51	568	63	579	595	842	4
pares	66	568	86	579	595	842	4
en	89	568	98	579	595	842	4
población	101	568	139	579	595	842	4
general.	141	568	171	579	595	842	4
Franzén	174	568	205	579	595	842	4
y	208	568	212	579	595	842	4
Vinnerljung	215	568	260	579	595	842	4
(2006)	263	568	287	579	595	842	4
encontraron	51	579	98	590	595	842	4
que	101	579	115	590	595	842	4
uno	118	579	133	590	595	842	4
de	137	579	146	590	595	842	4
cada	149	579	166	590	595	842	4
cuatro	169	579	194	590	595	842	4
adolescentes	197	579	245	590	595	842	4
había	248	579	269	590	595	842	4
per-	272	579	288	590	595	842	4
dido	51	590	68	601	595	842	4
al	72	590	79	601	595	842	4
menos	82	590	108	601	595	842	4
un	112	590	122	601	595	842	4
progenitor	126	590	166	601	595	842	4
antes	170	590	190	601	595	842	4
de	193	590	203	601	595	842	4
cumplir	206	590	236	601	595	842	4
los	240	590	251	601	595	842	4
18	254	590	264	601	595	842	4
años,	267	590	287	601	595	842	4
comparado	51	601	95	613	595	842	4
con	98	601	112	613	595	842	4
3-4%	115	601	136	613	595	842	4
en	139	601	148	613	595	842	4
población	151	601	189	613	595	842	4
general.	192	601	222	613	595	842	4
A	225	601	232	613	595	842	4
la	235	601	241	613	595	842	4
edad	244	601	263	613	595	842	4
de	266	601	275	613	595	842	4
25	278	601	287	613	595	842	4
años	51	613	69	624	595	842	4
la	72	613	78	624	595	842	4
cifra	82	613	99	624	595	842	4
se	102	613	110	624	595	842	4
elevaba	113	613	142	624	595	842	4
a	145	613	149	624	595	842	4
más	153	613	168	624	595	842	4
del	171	613	183	624	595	842	4
30%	186	613	204	624	595	842	4
(frente	207	613	233	624	595	842	4
al	236	613	242	624	595	842	4
7%	246	613	258	624	595	842	4
en	262	613	271	624	595	842	4
po-	274	613	288	624	595	842	4
blación	51	624	79	635	595	842	4
general).	82	624	115	635	595	842	4
En	118	624	129	635	595	842	4
España,	132	624	163	635	595	842	4
la	166	624	172	635	595	842	4
tasa	175	624	190	635	595	842	4
de	193	624	202	635	595	842	4
orfandad	206	624	240	635	595	842	4
se	243	624	251	635	595	842	4
ha	254	624	263	635	595	842	4
situa-	266	624	288	635	595	842	4
do	51	635	61	647	595	842	4
en	64	635	73	647	595	842	4
el	76	635	82	647	595	842	4
6%	85	635	98	647	595	842	4
para	101	635	117	647	595	842	4
los	120	635	131	647	595	842	4
niños	134	635	155	647	595	842	4
con	157	635	172	647	595	842	4
larga	174	635	193	647	595	842	4
estancia	195	635	226	647	595	842	4
en	228	635	238	647	595	842	4
acogimiento	240	635	288	647	595	842	4
residencial	51	647	92	658	595	842	4
(López	95	647	122	658	595	842	4
et	126	647	133	658	595	842	4
al.,	136	647	147	658	595	842	4
2010);	151	647	175	658	595	842	4
mientras	178	647	211	658	595	842	4
que	215	647	229	658	595	842	4
para	232	647	249	658	595	842	4
los	252	647	263	658	595	842	4
niños	267	647	288	658	595	842	4
en	51	658	60	669	595	842	4
acogimiento	63	658	110	669	595	842	4
con	113	658	127	669	595	842	4
familia	130	658	156	669	595	842	4
ajena	159	658	178	669	595	842	4
alcanza	181	658	209	669	595	842	4
el	212	658	218	669	595	842	4
17%	221	658	238	669	595	842	4
para	241	658	258	669	595	842	4
la	260	658	267	669	595	842	4
figu-	269	658	288	669	595	842	4
ra	51	669	58	680	595	842	4
paterna	62	669	91	680	595	842	4
y	94	669	98	680	595	842	4
el	102	669	108	680	595	842	4
6%	112	669	124	680	595	842	4
para	128	669	144	680	595	842	4
la	148	669	154	680	595	842	4
materna	158	669	189	680	595	842	4
(López,	192	669	222	680	595	842	4
Montserrat,	225	669	270	680	595	842	4
Del	273	669	288	680	595	842	4
Valle	51	680	71	692	595	842	4
y	75	680	79	692	595	842	4
Bravo,	83	680	108	692	595	842	4
2010).	112	680	136	692	595	842	4
Además,	140	680	173	692	595	842	4
en	177	680	187	692	595	842	4
el	191	680	197	692	595	842	4
único	201	680	222	692	595	842	4
estudio	226	680	254	692	595	842	4
español	258	680	288	692	595	842	4
sobre	51	692	72	703	595	842	4
la	75	692	81	703	595	842	4
transición	84	692	122	703	595	842	4
de	125	692	134	703	595	842	4
los	137	692	148	703	595	842	4
adolescentes	151	692	199	703	595	842	4
acogidos	202	692	236	703	595	842	4
con	239	692	253	703	595	842	4
su	256	692	264	703	595	842	4
fami-	267	692	288	703	595	842	4
lia	51	703	60	714	595	842	4
extensa	63	703	92	714	595	842	4
se	96	703	104	714	595	842	4
constató	107	703	140	714	595	842	4
que	144	703	158	714	595	842	4
entre	162	703	181	714	595	842	4
el	185	703	192	714	595	842	4
comienzo	196	703	233	714	595	842	4
de	237	703	246	714	595	842	4
la	250	703	256	714	595	842	4
adoles-	260	703	288	714	595	842	4
cencia	51	714	75	725	595	842	4
y	78	714	82	725	595	842	4
la	85	714	91	725	595	842	4
transición	94	714	132	725	595	842	4
a	134	714	138	725	595	842	4
la	141	714	147	725	595	842	4
vida	150	714	166	725	595	842	4
adulta	169	714	192	725	595	842	4
cerca	195	714	215	725	595	842	4
del	218	714	229	725	595	842	4
40%	232	714	250	725	595	842	4
había	252	714	273	725	595	842	4
ex-	275	714	288	725	595	842	4
perimentando	51	726	105	737	595	842	4
la	108	726	114	737	595	842	4
muerte	118	726	145	737	595	842	4
de	148	726	157	737	595	842	4
al	160	726	167	737	595	842	4
menos	170	726	195	737	595	842	4
uno	199	726	214	737	595	842	4
de	217	726	226	737	595	842	4
sus	229	726	241	737	595	842	4
acogedores	244	726	287	737	595	842	4
(en	51	737	63	748	595	842	4
su	66	737	75	748	595	842	4
mayoría	78	737	108	748	595	842	4
abuelos)	111	737	143	748	595	842	4
y	146	737	150	748	595	842	4
más	153	737	169	748	595	842	4
del	172	737	183	748	595	842	4
65%	186	737	204	748	595	842	4
había	207	737	227	748	595	842	4
perdido	230	737	260	748	595	842	4
al	263	737	269	748	595	842	4
me-	272	737	288	748	595	842	4
nos	51	748	65	759	595	842	4
a	67	748	71	759	595	842	4
uno	74	748	89	759	595	842	4
de	91	748	100	759	595	842	4
sus	103	748	115	759	595	842	4
progenitores	118	748	166	759	595	842	4
(Del	169	748	186	759	595	842	4
Valle	188	748	208	759	595	842	4
et	210	748	217	759	595	842	4
al.,	220	748	231	759	595	842	4
2011).	233	748	257	759	595	842	4
anales	51	785	70	791	595	842	4
de	71	785	78	791	595	842	4
psicología,	80	785	111	791	595	842	4
2013,	113	784	125	791	595	842	4
vol.	127	784	135	791	595	842	4
29,	137	784	144	791	595	842	4
nº	145	784	151	791	595	842	4
1	152	784	155	791	595	842	4
(enero)	156	784	173	791	595	842	4
Apoyo	316	128	343	139	595	842	4
social	346	128	370	139	595	842	4
El	316	149	325	160	595	842	4
apoyo	328	149	352	160	595	842	4
social	356	149	377	160	595	842	4
puede	381	149	404	160	595	842	4
desempeñar	408	149	454	160	595	842	4
un	458	149	468	160	595	842	4
importante	472	149	514	160	595	842	4
papel	518	149	538	160	595	842	4
como	302	160	324	172	595	842	4
amortiguador	327	160	379	172	595	842	4
de	382	160	391	172	595	842	4
los	394	160	405	172	595	842	4
eventos	407	160	437	172	595	842	4
estresantes	440	160	481	172	595	842	4
a	484	160	488	172	595	842	4
los	491	160	502	172	595	842	4
cuales	504	160	528	172	595	842	4
se	530	160	538	172	595	842	4
ven	302	172	316	183	595	842	4
sometidos	319	172	358	183	595	842	4
los	361	172	372	183	595	842	4
niños	375	172	396	183	595	842	4
y	399	172	403	183	595	842	4
jóvenes	406	172	435	183	595	842	4
en	438	172	447	183	595	842	4
protección,	450	172	493	183	595	842	4
incluyendo	496	172	538	183	595	842	4
el	302	183	308	194	595	842	4
desarrollo	311	183	350	194	595	842	4
de	353	183	362	194	595	842	4
una	365	183	379	194	595	842	4
vida	382	183	398	194	595	842	4
independiente	401	183	455	194	595	842	4
(Smit	458	183	479	194	595	842	4
y	482	183	486	194	595	842	4
Laird,	489	183	512	194	595	842	4
1992).	515	183	538	194	595	842	4
Se	302	194	311	205	595	842	4
han	315	194	329	205	595	842	4
subrayado	333	194	372	205	595	842	4
los	376	194	387	205	595	842	4
efectos	391	194	418	205	595	842	4
positivos	422	194	457	205	595	842	4
de	461	194	470	205	595	842	4
tener	474	194	494	205	595	842	4
adultos	497	194	525	205	595	842	4
de	529	194	538	205	595	842	4
apoyo	302	206	325	217	595	842	4
sobre	329	206	350	217	595	842	4
la	354	206	360	217	595	842	4
autoestima,	364	206	408	217	595	842	4
el	412	206	418	217	595	842	4
desarrollo	422	206	460	217	595	842	4
psicológico,	464	206	510	217	595	842	4
los	513	206	524	217	595	842	4
lo-	528	206	539	217	595	842	4
gros	302	217	318	228	595	842	4
educativos	322	217	363	228	595	842	4
o	366	217	371	228	595	842	4
el	374	217	381	228	595	842	4
desarrollo	384	217	422	228	595	842	4
de	425	217	434	228	595	842	4
habilidades	438	217	481	228	595	842	4
sociales	484	217	513	228	595	842	4
(Mas-	516	217	539	228	595	842	4
singa	302	228	321	239	595	842	4
y	324	228	328	239	595	842	4
Pecora,	331	228	360	239	595	842	4
2004;	363	228	384	239	595	842	4
Rutman,	387	228	420	239	595	842	4
Hubberstey,	423	228	470	239	595	842	4
Barlow	473	228	500	239	595	842	4
y	503	228	507	239	595	842	4
Brown,	510	228	539	239	595	842	4
2005).	302	239	326	251	595	842	4
Para	329	239	346	251	595	842	4
Schofield	350	239	386	251	595	842	4
(2003)	390	239	414	251	595	842	4
el	418	239	424	251	595	842	4
poder	428	239	450	251	595	842	4
contar	454	239	479	251	595	842	4
con	482	239	496	251	595	842	4
relaciones	500	239	539	251	595	842	4
de	302	251	311	262	595	842	4
confianza	314	251	351	262	595	842	4
puede	354	251	378	262	595	842	4
llegar	381	251	402	262	595	842	4
a	405	251	409	262	595	842	4
compensar	412	251	454	262	595	842	4
las	457	251	467	262	595	842	4
situaciones	470	251	512	262	595	842	4
de	515	251	524	262	595	842	4
se-	527	251	539	262	595	842	4
paración	302	262	335	273	595	842	4
y	339	262	343	273	595	842	4
pérdida	347	262	376	273	595	842	4
vividas	380	262	407	273	595	842	4
anteriormente	411	262	465	273	595	842	4
y	469	262	473	273	595	842	4
corregir	477	262	507	273	595	842	4
los	511	262	522	273	595	842	4
pa-	526	262	539	273	595	842	4
trones	302	273	326	284	595	842	4
de	330	273	339	284	595	842	4
relación	343	273	373	284	595	842	4
disfuncionales,	377	273	434	284	595	842	4
actuando	437	273	473	284	595	842	4
como	476	273	498	284	595	842	4
un	502	273	512	284	595	842	4
factor	515	273	538	284	595	842	4
de	302	285	311	296	595	842	4
protección	314	285	355	296	595	842	4
en	357	285	367	296	595	842	4
el	369	285	376	296	595	842	4
proceso	378	285	409	296	595	842	4
de	411	285	420	296	595	842	4
transición	423	285	461	296	595	842	4
a	463	285	467	296	595	842	4
la	470	285	476	296	595	842	4
independencia.	479	285	537	296	595	842	4
Sin	316	296	328	307	595	842	4
embargo,	331	296	367	307	595	842	4
diversos	370	296	402	307	595	842	4
estudios	404	296	436	307	595	842	4
permiten	439	296	474	307	595	842	4
concluir	476	296	508	307	595	842	4
que	511	296	525	307	595	842	4
los	527	296	538	307	595	842	4
adolescentes	302	307	350	318	595	842	4
en	354	307	363	318	595	842	4
protección	366	307	408	318	595	842	4
perciben	411	307	444	318	595	842	4
un	448	307	458	318	595	842	4
menor	461	307	487	318	595	842	4
apoyo	490	307	513	318	595	842	4
social	517	307	538	318	595	842	4
de	302	318	311	330	595	842	4
su	314	318	323	330	595	842	4
red	326	318	339	330	595	842	4
que	342	318	356	330	595	842	4
sus	360	318	372	330	595	842	4
pares	375	318	395	330	595	842	4
sin	398	318	409	330	595	842	4
una	413	318	427	330	595	842	4
medida	430	318	458	330	595	842	4
protectora	461	318	501	330	595	842	4
(Bravo	505	318	531	330	595	842	4
y	534	318	538	330	595	842	4
Del	302	330	316	341	595	842	4
Valle,	319	330	341	341	595	842	4
2003),	344	330	368	341	595	842	4
que	371	330	385	341	595	842	4
se	388	330	396	341	595	842	4
extiende	399	330	432	341	595	842	4
al	435	330	441	341	595	842	4
proceso	444	330	475	341	595	842	4
de	478	330	487	341	595	842	4
independen-	490	330	539	341	595	842	4
cia.	302	341	315	352	595	842	4
Cameron	319	341	355	352	595	842	4
(2007)	359	341	384	352	595	842	4
halló	388	341	407	352	595	842	4
que	412	341	426	352	595	842	4
un	430	341	440	352	595	842	4
49%	445	341	462	352	595	842	4
de	467	341	476	352	595	842	4
los	480	341	491	352	595	842	4
jóvenes	496	341	525	352	595	842	4
en	529	341	538	352	595	842	4
transición	302	352	340	363	595	842	4
informaba	345	352	385	363	595	842	4
no	390	352	400	363	595	842	4
tener	405	352	424	363	595	842	4
ningún	430	352	456	363	595	842	4
familiar	461	352	491	363	595	842	4
o	496	352	501	363	595	842	4
amigo	506	352	529	363	595	842	4
a	534	352	538	363	595	842	4
quien	302	363	323	375	595	842	4
pedir	328	363	348	375	595	842	4
apoyo	353	363	376	375	595	842	4
ante	381	363	397	375	595	842	4
dificultades	402	363	446	375	595	842	4
graves.	451	363	477	375	595	842	4
Benbenishty	482	363	529	375	595	842	4
y	534	363	538	375	595	842	4
Schiff	302	375	325	386	595	842	4
(2003)	329	375	354	386	595	842	4
encontraron	359	375	406	386	595	842	4
que	411	375	425	386	595	842	4
un	430	375	440	386	595	842	4
tercio	444	375	466	386	595	842	4
de	471	375	480	386	595	842	4
los	485	375	496	386	595	842	4
egresados	501	375	539	386	595	842	4
afirmaba	302	386	336	397	595	842	4
tener	338	386	358	397	595	842	4
un	361	386	371	397	595	842	4
menor	374	386	399	397	595	842	4
número	402	386	432	397	595	842	4
de	435	386	444	397	595	842	4
amigos	447	386	474	397	595	842	4
en	476	386	486	397	595	842	4
comparación	488	386	538	397	595	842	4
con	302	397	316	409	595	842	4
la	319	397	326	409	595	842	4
población	329	397	367	409	595	842	4
general.	370	397	400	409	595	842	4
En	403	397	414	409	595	842	4
el	417	397	424	409	595	842	4
estudio	427	397	455	409	595	842	4
de	457	397	467	409	595	842	4
Goodkind,	470	397	512	409	595	842	4
Schel-	515	397	539	409	595	842	4
be	302	409	311	420	595	842	4
y	316	409	320	420	595	842	4
Shook	325	409	349	420	595	842	4
(2011)	354	409	378	420	595	842	4
los	383	409	394	420	595	842	4
propios	399	409	428	420	595	842	4
jóvenes	433	409	462	420	595	842	4
expresaron	466	409	509	420	595	842	4
que	513	409	527	420	595	842	4
el	532	409	538	420	595	842	4
mantenimiento	302	420	360	431	595	842	4
de	364	420	373	431	595	842	4
las	377	420	387	431	595	842	4
relaciones	391	420	429	431	595	842	4
era	433	420	445	431	595	842	4
uno	449	420	464	431	595	842	4
de	467	420	477	431	595	842	4
las	481	420	490	431	595	842	4
dificultades	494	420	538	431	595	842	4
más	302	431	317	442	595	842	4
importantes	320	431	366	442	595	842	4
en	370	431	379	442	595	842	4
su	382	431	390	442	595	842	4
transición	394	431	431	442	595	842	4
a	434	431	438	442	595	842	4
la	442	431	448	442	595	842	4
vida	451	431	467	442	595	842	4
adulta,	470	431	496	442	595	842	4
a	499	431	503	442	595	842	4
pesar	506	431	526	442	595	842	4
de	529	431	538	442	595	842	4
la	302	442	308	454	595	842	4
importancia	312	442	357	454	595	842	4
de	361	442	370	454	595	842	4
estas	373	442	392	454	595	842	4
relaciones	395	442	433	454	595	842	4
a	436	442	440	454	595	842	4
la	444	442	450	454	595	842	4
hora	453	442	471	454	595	842	4
de	474	442	483	454	595	842	4
compensar	486	442	529	454	595	842	4
la	532	442	538	454	595	842	4
falta	302	454	318	465	595	842	4
de	321	454	330	465	595	842	4
apego	333	454	356	465	595	842	4
con	358	454	373	465	595	842	4
los	375	454	386	465	595	842	4
cuidadores	389	454	431	465	595	842	4
(Delgado,	433	454	471	465	595	842	4
Oliva	473	454	494	465	595	842	4
y	497	454	501	465	595	842	4
Sánchez-	504	454	539	465	595	842	4
Queija,	302	465	329	476	595	842	4
2011).	332	465	356	476	595	842	4
La	316	476	326	487	595	842	4
evaluación	329	476	370	487	595	842	4
del	372	476	384	487	595	842	4
apoyo	387	476	410	487	595	842	4
social	413	476	434	487	595	842	4
en	437	476	447	487	595	842	4
niños	449	476	470	487	595	842	4
acogidos	473	476	507	487	595	842	4
en	510	476	519	487	595	842	4
resi-	522	476	539	487	595	842	4
dencias	302	488	330	499	595	842	4
ha	334	488	343	499	595	842	4
puesto	346	488	372	499	595	842	4
de	375	488	384	499	595	842	4
manifiesto	388	488	428	499	595	842	4
el	431	488	438	499	595	842	4
importante	441	488	484	499	595	842	4
papel	487	488	507	499	595	842	4
desem-	511	488	539	499	595	842	4
peñado	302	499	330	510	595	842	4
por	333	499	347	510	595	842	4
el	349	499	356	510	595	842	4
educador	359	499	395	510	595	842	4
(Bravo	397	499	424	510	595	842	4
y	427	499	431	510	595	842	4
Del	433	499	448	510	595	842	4
Valle,	450	499	472	510	595	842	4
2003;	475	499	496	510	595	842	4
García,	499	499	526	510	595	842	4
de	529	499	538	510	595	842	4
la	302	510	308	521	595	842	4
Herrán	312	510	340	521	595	842	4
e	344	510	348	521	595	842	4
Imaña,	353	510	379	521	595	842	4
2007).	383	510	407	521	595	842	4
Se	411	510	420	521	595	842	4
trata	424	510	442	521	595	842	4
de	446	510	455	521	595	842	4
una	459	510	473	521	595	842	4
de	477	510	486	521	595	842	4
las	490	510	500	521	595	842	4
figuras	504	510	530	521	595	842	4
a	534	510	538	521	595	842	4
quienes	302	521	331	533	595	842	4
los	336	521	347	533	595	842	4
adolescentes	351	521	400	533	595	842	4
acuden	405	521	432	533	595	842	4
con	437	521	451	533	595	842	4
mayor	456	521	480	533	595	842	4
frecuencia	485	521	524	533	595	842	4
en	529	521	538	533	595	842	4
busca	302	533	324	544	595	842	4
de	327	533	336	544	595	842	4
ayuda;	339	533	364	544	595	842	4
sin	367	533	378	544	595	842	4
embargo,	381	533	417	544	595	842	4
esta	420	533	435	544	595	842	4
figura	438	533	461	544	595	842	4
de	464	533	473	544	595	842	4
apoyo,	476	533	502	544	595	842	4
como	506	533	528	544	595	842	4
es	531	533	539	544	595	842	4
lógico,	302	544	327	555	595	842	4
tiende	330	544	353	555	595	842	4
a	356	544	360	555	595	842	4
desaparecer	363	544	408	555	595	842	4
en	410	544	420	555	595	842	4
el	422	544	429	555	595	842	4
proceso	431	544	462	555	595	842	4
de	464	544	473	555	595	842	4
independencia.	476	544	534	555	595	842	4
Diferentes	316	555	357	566	595	842	4
estudios	360	555	391	566	595	842	4
y	394	555	398	566	595	842	4
revisiones	401	555	440	566	595	842	4
constatan	443	555	479	566	595	842	4
que	482	555	496	566	595	842	4
solamente	499	555	538	566	595	842	4
una	302	567	316	578	595	842	4
minoría	320	567	350	578	595	842	4
de	354	567	363	578	595	842	4
los	367	567	378	578	595	842	4
jóvenes	382	567	411	578	595	842	4
continúa	415	567	449	578	595	842	4
recibiendo	453	567	493	578	595	842	4
apoyo	497	567	521	578	595	842	4
por	525	567	538	578	595	842	4
parte	302	578	321	589	595	842	4
de	324	578	334	589	595	842	4
su	337	578	345	589	595	842	4
familia	348	578	374	589	595	842	4
acogedora	377	578	416	589	595	842	4
durante	419	578	449	589	595	842	4
los	452	578	463	589	595	842	4
años	466	578	484	589	595	842	4
posteriores	486	578	529	589	595	842	4
al	532	578	538	589	595	842	4
egreso	302	589	327	600	595	842	4
del	331	589	342	600	595	842	4
sistema	346	589	374	600	595	842	4
de	378	589	388	600	595	842	4
protección	392	589	433	600	595	842	4
(Biehal	437	589	464	600	595	842	4
et	467	589	474	600	595	842	4
al.,	478	589	489	600	595	842	4
1992,	493	589	514	600	595	842	4
1995;	517	589	538	600	595	842	4
Courtney	302	600	338	612	595	842	4
y	342	600	346	612	595	842	4
Barth,	350	600	374	612	595	842	4
1996;	378	600	399	612	595	842	4
Vinnerljung,	403	600	451	612	595	842	4
1996).	455	600	479	612	595	842	4
Esta	483	600	500	612	595	842	4
situación	504	600	538	612	595	842	4
contrasta	302	612	337	623	595	842	4
con	341	612	355	623	595	842	4
el	359	612	365	623	595	842	4
carácter	369	612	399	623	595	842	4
permanente	403	612	448	623	595	842	4
del	452	612	464	623	595	842	4
acogimiento	467	612	514	623	595	842	4
fami-	518	612	539	623	595	842	4
liar	302	623	314	634	595	842	4
español,	319	623	351	634	595	842	4
donde	356	623	381	634	595	842	4
buena	386	623	409	634	595	842	4
parte	415	623	434	634	595	842	4
de	440	623	449	634	595	842	4
los	454	623	465	634	595	842	4
adolescentes	470	623	519	634	595	842	4
que	524	623	538	634	595	842	4
cumple	302	634	330	645	595	842	4
la	334	634	340	645	595	842	4
mayoría	344	634	374	645	595	842	4
de	378	634	387	645	595	842	4
edad	390	634	409	645	595	842	4
en	412	634	421	645	595	842	4
acogimiento	425	634	472	645	595	842	4
se	476	634	484	645	595	842	4
queda	487	634	510	645	595	842	4
a	514	634	518	645	595	842	4
vivir	521	634	538	645	595	842	4
en	302	646	311	657	595	842	4
el	314	646	320	657	595	842	4
hogar	323	646	345	657	595	842	4
de	347	646	356	657	595	842	4
los	359	646	370	657	595	842	4
acogedores	372	646	415	657	595	842	4
(López	418	646	445	657	595	842	4
et	448	646	455	657	595	842	4
al.,	457	646	468	657	595	842	4
2010).	470	646	494	657	595	842	4
Por	316	657	330	668	595	842	4
otra	334	657	350	668	595	842	4
parte,	354	657	376	668	595	842	4
aunque	380	657	408	668	595	842	4
la	413	657	419	668	595	842	4
familia	424	657	450	668	595	842	4
acogedora	454	657	493	668	595	842	4
parece	498	657	523	668	595	842	4
ser	527	657	538	668	595	842	4
una	302	668	316	679	595	842	4
de	320	668	329	679	595	842	4
las	333	668	343	679	595	842	4
principales	347	668	389	679	595	842	4
fuentes	393	668	421	679	595	842	4
de	425	668	434	679	595	842	4
preparación	438	668	484	679	595	842	4
para	488	668	504	679	595	842	4
la	508	668	515	679	595	842	4
inde-	519	668	539	679	595	842	4
pendencia	302	679	341	691	595	842	4
(Courtney	344	679	382	691	595	842	4
et	385	679	392	691	595	842	4
al.,	395	679	406	691	595	842	4
2001;	408	679	429	691	595	842	4
Lemon,	432	679	462	691	595	842	4
Hines	464	679	487	691	595	842	4
y	489	679	494	691	595	842	4
Merdinger,	496	679	539	691	595	842	4
2005),	302	691	326	702	595	842	4
no	330	691	341	702	595	842	4
suele	345	691	364	702	595	842	4
recibir	369	691	394	702	595	842	4
formación	398	691	438	702	595	842	4
específica	443	691	480	702	595	842	4
para	485	691	501	702	595	842	4
ello.	506	691	522	702	595	842	4
En	527	691	538	702	595	842	4
nuestro	302	702	331	713	595	842	4
contexto,	334	702	370	713	595	842	4
Bernedo	373	702	406	713	595	842	4
y	410	702	414	713	595	842	4
Fuentes	417	702	447	713	595	842	4
(2010)	450	702	475	713	595	842	4
han	478	702	492	713	595	842	4
recogido	495	702	529	713	595	842	4
la	532	702	539	713	595	842	4
necesidad	302	713	339	724	595	842	4
de	343	713	352	724	595	842	4
un	356	713	366	724	595	842	4
mayor	369	713	393	724	595	842	4
esfuerzo	397	713	430	724	595	842	4
por	433	713	446	724	595	842	4
parte	450	713	469	724	595	842	4
de	472	713	482	724	595	842	4
la	485	713	491	724	595	842	4
administra-	495	713	539	724	595	842	4
ción	302	724	318	736	595	842	4
en	322	724	331	736	595	842	4
el	334	724	340	736	595	842	4
asesoramiento	343	724	399	736	595	842	4
a	402	724	406	736	595	842	4
la	409	724	415	736	595	842	4
familia	418	724	444	736	595	842	4
extensa,	447	724	478	736	595	842	4
entre	481	724	501	736	595	842	4
otros,	504	724	526	736	595	842	4
en	529	724	538	736	595	842	4
los	302	736	313	747	595	842	4
retos	316	736	335	747	595	842	4
de	338	736	347	747	595	842	4
la	350	736	356	747	595	842	4
adolescencia,	359	736	410	747	595	842	4
los	413	736	424	747	595	842	4
apoyos	427	736	454	747	595	842	4
escolares	457	736	491	747	595	842	4
o	494	736	499	747	595	842	4
en	502	736	512	747	595	842	4
las	515	736	525	747	595	842	4
sa-	528	736	539	747	595	842	4
lidas	302	747	319	758	595	842	4
laborales	322	747	356	758	595	842	4
de	358	747	367	758	595	842	4
los	370	747	381	758	595	842	4
menores	383	747	416	758	595	842	4
acogidos.	419	747	455	758	595	842	4
191	530	99	544	111	595	842	5
El	194	102	200	110	595	842	5
proceso	202	102	218	110	595	842	5
de	220	102	225	110	595	842	5
transición	227	102	249	110	595	842	5
a	251	102	254	110	595	842	5
la	256	102	260	110	595	842	5
vida	262	102	272	110	595	842	5
adulta	273	102	288	110	595	842	5
de	290	102	295	110	595	842	5
jóvenes	297	102	312	110	595	842	5
acogidos	314	102	333	110	595	842	5
en	334	102	339	110	595	842	5
el	341	102	345	110	595	842	5
sistema	347	102	363	110	595	842	5
de	365	102	370	110	595	842	5
protección	372	102	394	110	595	842	5
infantil	396	102	413	110	595	842	5
La	71	128	82	139	595	842	5
estabilidad	85	128	131	139	595	842	5
de	133	128	144	139	595	842	5
las	146	128	158	139	595	842	5
trayectorias	160	128	209	139	595	842	5
La	71	149	81	160	595	842	5
estabilidad	84	149	124	160	595	842	5
ha	127	149	136	160	595	842	5
sido	139	149	155	160	595	842	5
uno	158	149	173	160	595	842	5
de	175	149	185	160	595	842	5
los	187	149	198	160	595	842	5
factores	201	149	232	160	595	842	5
más	234	149	250	160	595	842	5
estudiados	252	149	293	160	595	842	5
en	57	160	66	172	595	842	5
relación	69	160	100	172	595	842	5
a	103	160	107	172	595	842	5
la	110	160	116	172	595	842	5
transición	119	160	157	172	595	842	5
a	160	160	164	172	595	842	5
la	167	160	174	172	595	842	5
vida	177	160	193	172	595	842	5
independiente;	196	160	252	172	595	842	5
puede	255	160	279	172	595	842	5
fo-	282	160	293	172	595	842	5
mentar	57	172	84	183	595	842	5
la	87	172	93	183	595	842	5
resiliencia	96	172	134	183	595	842	5
del	137	172	149	183	595	842	5
niño	152	172	169	183	595	842	5
o	172	172	177	183	595	842	5
adolescente	180	172	225	183	595	842	5
al	228	172	234	183	595	842	5
permitirle	237	172	274	183	595	842	5
des-	277	172	293	183	595	842	5
arrollar	57	183	85	194	595	842	5
relaciones	88	183	126	194	595	842	5
duraderas	129	183	167	194	595	842	5
con	170	183	184	194	595	842	5
adultos	188	183	215	194	595	842	5
y	219	183	223	194	595	842	5
pares	226	183	246	194	595	842	5
y	249	183	253	194	595	842	5
mantener	257	183	293	194	595	842	5
la	57	194	63	205	595	842	5
continuidad	66	194	111	205	595	842	5
en	114	194	123	205	595	842	5
el	126	194	133	205	595	842	5
contexto	135	194	169	205	595	842	5
escolar	172	194	198	205	595	842	5
(Jackson,	201	194	236	205	595	842	5
2002;	239	194	259	205	595	842	5
Marsh	262	194	287	205	595	842	5
y	289	194	293	205	595	842	5
Peel,	57	206	75	217	595	842	5
1999;	78	206	99	217	595	842	5
Rutter	102	206	126	217	595	842	5
et	129	206	136	217	595	842	5
al.,	139	206	150	217	595	842	5
1998).	153	206	177	217	595	842	5
Además,	179	206	213	217	595	842	5
la	216	206	222	217	595	842	5
estabilidad	225	206	266	217	595	842	5
parece	268	206	293	217	595	842	5
trasladarse	57	217	97	228	595	842	5
a	101	217	105	228	595	842	5
la	108	217	114	228	595	842	5
vida	118	217	134	228	595	842	5
independiente	137	217	192	228	595	842	5
de	195	217	204	228	595	842	5
forma	208	217	231	228	595	842	5
que	234	217	248	228	595	842	5
los	252	217	263	228	595	842	5
adoles-	266	217	293	228	595	842	5
centes	57	228	81	239	595	842	5
que	85	228	99	239	595	842	5
experimentaron	104	228	165	239	595	842	5
un	169	228	179	239	595	842	5
menor	183	228	209	239	595	842	5
número	213	228	243	239	595	842	5
de	248	228	257	239	595	842	5
cambios	261	228	293	239	595	842	5
durante	57	239	86	251	595	842	5
el	89	239	95	251	595	842	5
acogimiento	98	239	145	251	595	842	5
muestran	148	239	184	251	595	842	5
más	187	239	202	251	595	842	5
estabilidad	205	239	245	251	595	842	5
tras	248	239	262	251	595	842	5
el	265	239	271	251	595	842	5
egre-	274	239	293	251	595	842	5
so,	57	251	68	262	595	842	5
una	72	251	86	262	595	842	5
mayor	91	251	116	262	595	842	5
probabilidad	121	251	169	262	595	842	5
de	174	251	183	262	595	842	5
poseer	188	251	214	262	595	842	5
recursos	219	251	251	262	595	842	5
de	256	251	265	262	595	842	5
apoyo	270	251	293	262	595	842	5
(Cashmore	57	262	99	273	595	842	5
y	103	262	107	273	595	842	5
Paxman,	111	262	145	273	595	842	5
2006),	149	262	173	273	595	842	5
mayores	177	262	209	273	595	842	5
logros	213	262	237	273	595	842	5
académicos	241	262	285	273	595	842	5
y	289	262	293	273	595	842	5
más	57	273	72	284	595	842	5
éxito	77	273	96	284	595	842	5
en	100	273	109	284	595	842	5
la	114	273	120	284	595	842	5
obtención	125	273	164	284	595	842	5
de	168	273	177	284	595	842	5
empleo	182	273	210	284	595	842	5
(Biehal	214	273	241	284	595	842	5
et	246	273	253	284	595	842	5
al.,	257	273	268	284	595	842	5
1995;	272	273	293	284	595	842	5
Jackson	57	285	87	296	595	842	5
y	89	285	93	296	595	842	5
Thomas,	96	285	130	296	595	842	5
1999).	132	285	156	296	595	842	5
En	71	296	83	307	595	842	5
contraste,	86	296	123	307	595	842	5
el	127	296	133	307	595	842	5
mayor	137	296	161	307	595	842	5
número	165	296	195	307	595	842	5
de	198	296	207	307	595	842	5
cambios	211	296	243	307	595	842	5
de	246	296	255	307	595	842	5
emplaza-	259	296	293	307	595	842	5
miento	57	307	84	318	595	842	5
durante	87	307	116	318	595	842	5
la	119	307	126	318	595	842	5
protección	129	307	170	318	595	842	5
se	173	307	181	318	595	842	5
ha	184	307	193	318	595	842	5
relacionado	196	307	241	318	595	842	5
con	244	307	258	318	595	842	5
situacio-	261	307	293	318	595	842	5
nes	57	318	70	330	595	842	5
de	72	318	82	330	595	842	5
exclusión	84	318	120	330	595	842	5
social	123	318	144	330	595	842	5
tras	147	318	161	330	595	842	5
el	164	318	170	330	595	842	5
egreso	173	318	198	330	595	842	5
(Del	200	318	217	330	595	842	5
Valle,	220	318	242	330	595	842	5
Bravo,	244	318	270	330	595	842	5
Álva-	272	318	293	330	595	842	5
rez	57	330	69	341	595	842	5
y	72	330	76	341	595	842	5
Fernanz,	79	330	113	341	595	842	5
2008)	116	330	138	341	595	842	5
y	142	330	146	341	595	842	5
niveles	149	330	175	341	595	842	5
más	179	330	194	341	595	842	5
bajos	197	330	217	341	595	842	5
de	221	330	230	341	595	842	5
seguridad	233	330	270	341	595	842	5
emo-	273	330	293	341	595	842	5
cional	57	341	80	352	595	842	5
percibida	82	341	118	352	595	842	5
(Cashmore	120	341	162	352	595	842	5
y	165	341	169	352	595	842	5
Paxman,	172	341	205	352	595	842	5
2006).	207	341	231	352	595	842	5
Aunque	71	352	102	363	595	842	5
los	106	352	117	363	595	842	5
resultados	122	352	161	363	595	842	5
son	165	352	179	363	595	842	5
contundentes,	183	352	237	363	595	842	5
la	242	352	248	363	595	842	5
estabilidad	252	352	293	363	595	842	5
no	57	363	67	375	595	842	5
parece	71	363	96	375	595	842	5
un	99	363	109	375	595	842	5
objetivo	113	363	144	375	595	842	5
fácil	148	363	164	375	595	842	5
de	168	363	177	375	595	842	5
alcanzar.	181	363	214	375	595	842	5
Estudios	218	363	252	375	595	842	5
británicos	255	363	293	375	595	842	5
revelan	57	375	85	386	595	842	5
que	88	375	102	386	595	842	5
entre	105	375	124	386	595	842	5
el	128	375	134	386	595	842	5
10-13%	137	375	167	386	595	842	5
de	170	375	180	386	595	842	5
los	183	375	194	386	595	842	5
ex-tutelados	197	375	244	386	595	842	5
pasó	247	375	265	386	595	842	5
por	268	375	281	386	595	842	5
10	284	375	293	386	595	842	5
o	57	386	62	397	595	842	5
más	66	386	81	397	595	842	5
emplazamientos	85	386	147	397	595	842	5
diferentes	151	386	189	397	595	842	5
antes	193	386	213	397	595	842	5
de	217	386	226	397	595	842	5
salir	230	386	246	397	595	842	5
del	250	386	261	397	595	842	5
sistema	265	386	293	397	595	842	5
de	57	397	66	409	595	842	5
protección	71	397	113	409	595	842	5
(Kelleher,	118	397	156	409	595	842	5
Kelleher	161	397	194	409	595	842	5
y	199	397	203	409	595	842	5
Corbett,	209	397	241	409	595	842	5
2000;	246	397	267	409	595	842	5
Stein,	272	397	293	409	595	842	5
Pinkerton	57	409	95	420	595	842	5
y	98	409	102	420	595	842	5
Kelleher,	106	409	141	420	595	842	5
2000).	144	409	168	420	595	842	5
Dixon	171	409	196	420	595	842	5
y	199	409	203	420	595	842	5
Stein	206	409	225	420	595	842	5
(2002)	229	409	253	420	595	842	5
encontra-	256	409	293	420	595	842	5
ron	57	420	70	431	595	842	5
que	75	420	89	431	595	842	5
el	94	420	100	431	595	842	5
30%	105	420	123	431	595	842	5
de	127	420	137	431	595	842	5
los	141	420	152	431	595	842	5
adolescentes	157	420	206	431	595	842	5
había	210	420	231	431	595	842	5
experimentado	236	420	293	431	595	842	5
cuatro	57	431	81	442	595	842	5
o	84	431	89	442	595	842	5
más	92	431	107	442	595	842	5
cambios,	110	431	144	442	595	842	5
mientras	147	431	180	442	595	842	5
que	183	431	197	442	595	842	5
solo	199	431	215	442	595	842	5
el	218	431	225	442	595	842	5
7%	227	431	240	442	595	842	5
había	243	431	263	442	595	842	5
perma-	266	431	293	442	595	842	5
necido	57	442	83	454	595	842	5
estable	85	442	111	454	595	842	5
en	114	442	123	454	595	842	5
el	126	442	132	454	595	842	5
mismo	135	442	161	454	595	842	5
emplazamiento.	163	442	224	454	595	842	5
Otros	71	464	95	475	595	842	5
riesgos	97	464	127	475	595	842	5
Además	71	485	102	497	595	842	5
de	106	485	115	497	595	842	5
los	118	485	129	497	595	842	5
resultados	133	485	172	497	595	842	5
obtenidos	175	485	213	497	595	842	5
en	216	485	226	497	595	842	5
los	229	485	240	497	595	842	5
ámbitos	243	485	274	497	595	842	5
des-	277	485	293	497	595	842	5
critos,	57	497	80	508	595	842	5
los	83	497	94	508	595	842	5
egresados	96	497	134	508	595	842	5
de	137	497	146	508	595	842	5
protección	148	497	190	508	595	842	5
muestran	192	497	228	508	595	842	5
un	231	497	241	508	595	842	5
mayor	243	497	268	508	595	842	5
riesgo	270	497	294	508	595	842	5
de	57	508	66	519	595	842	5
ser	70	508	81	519	595	842	5
padres	85	508	110	519	595	842	5
a	114	508	118	519	595	842	5
edades	122	508	148	519	595	842	5
adolescentes	152	508	201	519	595	842	5
(Courtney	204	508	243	519	595	842	5
et	247	508	254	519	595	842	5
al.,	258	508	269	519	595	842	5
2004;	272	508	293	519	595	842	5
Pecora	57	519	83	530	595	842	5
et	86	519	93	530	595	842	5
al.,	96	519	106	530	595	842	5
2003);	109	519	133	530	595	842	5
de	135	519	145	530	595	842	5
tener	147	519	167	530	595	842	5
problemas	169	519	210	530	595	842	5
con	212	519	226	530	595	842	5
la	229	519	235	530	595	842	5
justicia	238	519	264	530	595	842	5
(Barth,	267	519	293	530	595	842	5
1990;	57	531	78	542	595	842	5
Courtney	81	531	117	542	595	842	5
et	120	531	127	542	595	842	5
al.,	131	531	141	542	595	842	5
2004;	144	531	165	542	595	842	5
Fanshel,	169	531	201	542	595	842	5
Finch	204	531	226	542	595	842	5
y	229	531	233	542	595	842	5
Grundy,	237	531	269	542	595	842	5
1990;	273	531	293	542	595	842	5
García	57	542	82	553	595	842	5
et	85	542	92	553	595	842	5
al.,	95	542	106	553	595	842	5
2007;	109	542	130	553	595	842	5
Reilly,	133	542	157	553	595	842	5
2003);	159	542	183	553	595	842	5
de	186	542	195	553	595	842	5
ser	198	542	209	553	595	842	5
receptores	212	542	252	553	595	842	5
de	255	542	264	553	595	842	5
ayudas	267	542	293	553	595	842	5
sociales	57	553	86	564	595	842	5
(Courtney	89	553	128	564	595	842	5
y	131	553	135	564	595	842	5
Dworsky,	138	553	175	564	595	842	5
2006;	178	553	199	564	595	842	5
Del	202	553	216	564	595	842	5
Valle	219	553	238	564	595	842	5
et	241	553	248	564	595	842	5
al.,	251	553	262	564	595	842	5
2003)	265	553	286	564	595	842	5
y	289	553	293	564	595	842	5
de	57	564	66	576	595	842	5
convertirse	70	564	112	576	595	842	5
en	116	564	125	576	595	842	5
indigentes	129	564	168	576	595	842	5
(Biehal	171	564	198	576	595	842	5
y	202	564	206	576	595	842	5
Wade,	209	564	234	576	595	842	5
1999;	237	564	258	576	595	842	5
Cook	262	564	283	576	595	842	5
et	286	564	293	576	595	842	5
al.,	57	576	67	587	595	842	5
1991;	71	576	92	587	595	842	5
Courtney	95	576	131	587	595	842	5
et	134	576	141	587	595	842	5
al.,	145	576	155	587	595	842	5
2001;	159	576	180	587	595	842	5
Dixon	183	576	208	587	595	842	5
y	211	576	215	587	595	842	5
Stein,	218	576	240	587	595	842	5
2005;	243	576	264	587	595	842	5
Pecora	267	576	293	587	595	842	5
et	57	587	64	598	595	842	5
al.,	67	587	78	598	595	842	5
2005;	81	587	102	598	595	842	5
Sosin,	105	587	128	598	595	842	5
Piliavin	131	587	160	598	595	842	5
y	163	587	167	598	595	842	5
Westerfelt,	170	587	212	598	595	842	5
1990;	215	587	236	598	595	842	5
Susser,	239	587	265	598	595	842	5
Cono-	269	587	293	598	595	842	5
ver	57	598	69	609	595	842	5
y	71	598	76	609	595	842	5
Streuning,	78	598	117	609	595	842	5
1991).	120	598	144	609	595	842	5
Finalmente,	71	610	116	621	595	842	5
al	121	610	127	621	595	842	5
analizar	132	610	161	621	595	842	5
los	166	610	177	621	595	842	5
resultados	181	610	220	621	595	842	5
de	225	610	234	621	595	842	5
los	238	610	249	621	595	842	5
egresados,	254	610	293	621	595	842	5
Stein	57	621	76	632	595	842	5
(2005)	79	621	104	632	595	842	5
considera	107	621	143	632	595	842	5
que	147	621	161	632	595	842	5
no	164	621	174	632	595	842	5
es	177	621	185	632	595	842	5
posible	188	621	215	632	595	842	5
hablar	218	621	242	632	595	842	5
de	245	621	254	632	595	842	5
un	257	621	267	632	595	842	5
grupo	270	621	293	632	595	842	5
homogéneo,	57	632	105	643	595	842	5
ya	110	632	118	643	595	842	5
que	123	632	137	643	595	842	5
difieren	142	632	171	643	595	842	5
respecto	176	632	209	643	595	842	5
a	214	632	218	643	595	842	5
sus	223	632	235	643	595	842	5
circunstancias	239	632	293	643	595	842	5
familiares,	57	643	96	655	595	842	5
sus	100	643	112	655	595	842	5
experiencias	115	643	162	655	595	842	5
en	166	643	175	655	595	842	5
protección	179	643	220	655	595	842	5
o	223	643	228	655	595	842	5
el	232	643	238	655	595	842	5
apoyo	242	643	265	655	595	842	5
recibi-	269	643	293	655	595	842	5
do,	57	655	69	666	595	842	5
tanto	73	655	93	666	595	842	5
formal	97	655	122	666	595	842	5
como	126	655	148	666	595	842	5
informal.	152	655	188	666	595	842	5
Considerando	191	655	246	666	595	842	5
estas	249	655	268	666	595	842	5
varia-	272	655	293	666	595	842	5
bles	57	666	72	677	595	842	5
Stein	75	666	94	677	595	842	5
establece	97	666	132	677	595	842	5
tres	135	666	149	677	595	842	5
grupos	152	666	178	677	595	842	5
de	181	666	190	677	595	842	5
jóvenes	193	666	222	677	595	842	5
en	225	666	235	677	595	842	5
función	238	666	267	677	595	842	5
de	270	666	279	677	595	842	5
los	282	666	293	677	595	842	5
resultados	57	677	96	688	595	842	5
obtenidos	98	677	137	688	595	842	5
en	139	677	148	688	595	842	5
su	151	677	159	688	595	842	5
transición	162	677	200	688	595	842	5
a	203	677	207	688	595	842	5
la	209	677	215	688	595	842	5
vida	218	677	234	688	595	842	5
independiente.	237	677	293	688	595	842	5
Los	57	688	69	700	595	842	5
que	72	688	84	700	595	842	5
salen	86	688	103	700	595	842	5
adelante	105	688	132	700	595	842	5
(young	135	688	156	700	595	842	5
people	159	688	179	700	595	842	5
moving	181	688	204	700	595	842	5
on)	207	688	218	700	595	842	5
serían	220	688	243	700	595	842	5
aquellos	245	688	277	700	595	842	5
que	279	688	293	700	595	842	5
consiguen	57	700	96	711	595	842	5
acceder	99	700	128	711	595	842	5
a	131	700	135	711	595	842	5
la	139	700	145	711	595	842	5
independencia	149	700	204	711	595	842	5
de	208	700	217	711	595	842	5
forma	220	700	243	711	595	842	5
exitosa;	247	700	276	711	595	842	5
han	279	700	293	711	595	842	5
tenido	57	711	81	722	595	842	5
más	85	711	100	722	595	842	5
estabilidad	103	711	144	722	595	842	5
en	147	711	157	722	595	842	5
sus	160	711	172	722	595	842	5
vidas	175	711	195	722	595	842	5
y	198	711	203	722	595	842	5
oportunidades	206	711	262	722	595	842	5
de	265	711	274	722	595	842	5
des-	277	711	293	722	595	842	5
arrollar	57	722	85	734	595	842	5
relaciones	89	722	127	734	595	842	5
de	131	722	141	734	595	842	5
apego	145	722	168	734	595	842	5
seguro;	172	722	200	734	595	842	5
han	204	722	218	734	595	842	5
conseguido	223	722	266	734	595	842	5
éxitos	271	722	293	734	595	842	5
académicos	57	734	101	745	595	842	5
antes	104	734	124	745	595	842	5
de	127	734	136	745	595	842	5
terminar	139	734	172	745	595	842	5
la	175	734	181	745	595	842	5
protección	185	734	226	745	595	842	5
y	229	734	233	745	595	842	5
su	236	734	244	745	595	842	5
preparación	247	734	293	745	595	842	5
para	57	745	73	756	595	842	5
la	77	745	83	756	595	842	5
vida	87	745	103	756	595	842	5
independiente	107	745	161	756	595	842	5
ha	165	745	174	756	595	842	5
sido	178	745	194	756	595	842	5
gradual	197	745	226	756	595	842	5
y	229	745	233	756	595	842	5
planificada.	237	745	281	756	595	842	5
El	284	745	293	756	595	842	5
grupo	308	128	330	139	595	842	5
de	334	128	343	139	595	842	5
los	346	128	355	139	595	842	5
supervivientes	358	128	402	139	595	842	5
(survivors)	405	128	439	139	595	842	5
estaría	442	128	467	139	595	842	5
formado	470	128	503	139	595	842	5
por	506	128	520	139	595	842	5
aque-	523	128	544	139	595	842	5
llos	308	139	321	150	595	842	5
jóvenes	325	139	354	150	595	842	5
que	359	139	373	150	595	842	5
han	377	139	391	150	595	842	5
experimentado	396	139	453	150	595	842	5
inestabilidad,	458	139	508	150	595	842	5
cambios	512	139	544	150	595	842	5
de	308	150	317	161	595	842	5
medidas,	320	150	355	161	595	842	5
rupturas	358	150	390	161	595	842	5
de	394	150	403	161	595	842	5
sus	407	150	419	161	595	842	5
acogimientos	422	150	473	161	595	842	5
y	476	150	481	161	595	842	5
fracaso	484	150	512	161	595	842	5
escolar.	515	150	544	161	595	842	5
Finalmente,	308	161	353	173	595	842	5
el	357	161	364	173	595	842	5
grupo	367	161	390	173	595	842	5
denominado	394	161	443	173	595	842	5
por	446	161	460	173	595	842	5
Stein	464	161	483	173	595	842	5
las	487	161	496	173	595	842	5
víctimas	500	161	526	173	595	842	5
(vic-	530	161	544	173	595	842	5
tims)	308	173	324	184	595	842	5
se	328	173	336	184	595	842	5
referiría	339	173	369	184	595	842	5
a	373	173	377	184	595	842	5
aquellos	380	173	411	184	595	842	5
adolescentes	415	173	463	184	595	842	5
que	467	173	481	184	595	842	5
han	484	173	498	184	595	842	5
sufrido	501	173	529	184	595	842	5
ex-	532	173	544	184	595	842	5
periencias	308	184	346	195	595	842	5
más	349	184	364	195	595	842	5
traumáticas	367	184	411	195	595	842	5
a	414	184	418	195	595	842	5
lo	421	184	429	195	595	842	5
largo	432	184	451	195	595	842	5
de	454	184	463	195	595	842	5
su	466	184	474	195	595	842	5
vida;	477	184	496	195	595	842	5
su	499	184	507	195	595	842	5
trayecto-	510	184	544	195	595	842	5
ria	308	195	317	207	595	842	5
se	321	195	329	207	595	842	5
ha	333	195	342	207	595	842	5
caracterizado	346	195	397	207	595	842	5
por	401	195	414	207	595	842	5
numerosos	418	195	461	207	595	842	5
cambios	465	195	497	207	595	842	5
de	500	195	510	207	595	842	5
medida,	514	195	544	207	595	842	5
problemas	308	207	348	218	595	842	5
emocionales	352	207	399	218	595	842	5
y	403	207	407	218	595	842	5
comportamentales,	410	207	484	218	595	842	5
dificultades	487	207	531	218	595	842	5
de	535	207	544	218	595	842	5
aprendizaje,	308	218	354	229	595	842	5
conductas	357	218	396	229	595	842	5
disruptivas	399	218	441	229	595	842	5
y	444	218	448	229	595	842	5
delictivas.	451	218	489	229	595	842	5
Se	493	218	502	229	595	842	5
trataría	505	218	532	229	595	842	5
de	535	218	544	229	595	842	5
jóvenes	308	229	337	240	595	842	5
que	341	229	355	240	595	842	5
nunca	360	229	383	240	595	842	5
han	387	229	401	240	595	842	5
logrado	406	229	435	240	595	842	5
vincularse	440	229	478	240	595	842	5
en	482	229	492	240	595	842	5
profundidad	496	229	544	240	595	842	5
con	308	240	322	252	595	842	5
una	325	240	339	252	595	842	5
persona	342	240	372	252	595	842	5
a	376	240	380	252	595	842	5
lo	383	240	390	252	595	842	5
largo	393	240	412	252	595	842	5
de	415	240	425	252	595	842	5
toda	428	240	445	252	595	842	5
la	448	240	454	252	595	842	5
intervención	457	240	505	252	595	842	5
protecto-	508	240	544	252	595	842	5
ra.	308	252	317	263	595	842	5
En	322	263	333	274	595	842	5
definitiva,	337	263	375	274	595	842	5
la	378	263	384	274	595	842	5
revisión	387	263	418	274	595	842	5
llevada	421	263	448	274	595	842	5
a	451	263	455	274	595	842	5
cabo	458	263	477	274	595	842	5
nos	480	263	493	274	595	842	5
proporciona	497	263	544	274	595	842	5
abundante	308	274	348	286	595	842	5
evidencia	352	274	388	286	595	842	5
científica	393	274	427	286	595	842	5
sobre	431	274	453	286	595	842	5
los	457	274	468	286	595	842	5
múltiples	472	274	507	286	595	842	5
retos	512	274	531	286	595	842	5
de	535	274	544	286	595	842	5
los	308	286	319	297	595	842	5
egresados	322	286	360	297	595	842	5
del	363	286	375	297	595	842	5
sistema	378	286	406	297	595	842	5
de	410	286	419	297	595	842	5
protección	422	286	464	297	595	842	5
infantil.	467	286	496	297	595	842	5
Estos	500	286	521	297	595	842	5
jóve-	525	286	544	297	595	842	5
nes	308	297	320	308	595	842	5
afrontan	324	297	357	308	595	842	5
la	361	297	367	308	595	842	5
independencia	371	297	427	308	595	842	5
con	430	297	445	308	595	842	5
escasa	448	297	472	308	595	842	5
formación	476	297	516	308	595	842	5
acadé-	519	297	544	308	595	842	5
mica	308	308	326	319	595	842	5
lo	329	308	336	319	595	842	5
cual	340	308	355	319	595	842	5
restringe	358	308	392	319	595	842	5
sus	395	308	407	319	595	842	5
posibilidades	410	308	460	319	595	842	5
laborales;	463	308	499	319	595	842	5
su	502	308	511	319	595	842	5
bajo	514	308	531	319	595	842	5
ni-	534	308	544	319	595	842	5
vel	308	319	319	331	595	842	5
económico	322	319	365	331	595	842	5
dificulta	369	319	400	331	595	842	5
el	404	319	410	331	595	842	5
mantenimiento	414	319	472	331	595	842	5
de	476	319	485	331	595	842	5
un	489	319	499	331	595	842	5
hogar;	502	319	526	331	595	842	5
y	530	319	534	331	595	842	5
el	538	319	544	331	595	842	5
apoyo	308	331	331	342	595	842	5
social	334	331	355	342	595	842	5
que	358	331	372	342	595	842	5
pueden	375	331	403	342	595	842	5
recibir	406	331	430	342	595	842	5
de	433	331	442	342	595	842	5
pares	445	331	465	342	595	842	5
o	468	331	473	342	595	842	5
adultos	475	331	503	342	595	842	5
es	506	331	514	342	595	842	5
bastan-	516	331	544	342	595	842	5
te	308	342	315	353	595	842	5
limitado.	318	342	352	353	595	842	5
Además,	355	342	389	353	595	842	5
con	392	342	406	353	595	842	5
frecuencia	409	342	449	353	595	842	5
sufren	452	342	477	353	595	842	5
discapacidades	480	342	537	353	595	842	5
y	540	342	544	353	595	842	5
problemas	308	353	348	364	595	842	5
de	351	353	360	364	595	842	5
salud	363	353	383	364	595	842	5
mental	386	353	412	364	595	842	5
y	415	353	419	364	595	842	5
física,	422	353	444	364	595	842	5
lo	447	353	454	364	595	842	5
cual	457	353	473	364	595	842	5
nuevamente	476	353	523	364	595	842	5
tiene	525	353	544	364	595	842	5
un	308	365	318	376	595	842	5
impacto	321	365	352	376	595	842	5
negativo	355	365	387	376	595	842	5
en	390	365	400	376	595	842	5
su	403	365	411	376	595	842	5
probabilidad	414	365	463	376	595	842	5
de	466	365	475	376	595	842	5
encontrar	478	365	515	376	595	842	5
un	518	365	528	376	595	842	5
tra-	531	365	544	376	595	842	5
bajo	308	376	324	387	595	842	5
o	327	376	332	387	595	842	5
establecer	334	376	372	387	595	842	5
relaciones.	375	376	415	387	595	842	5
Las	308	396	326	410	595	842	5
respuestas	329	396	382	410	595	842	5
a	385	396	391	410	595	842	5
los	394	396	408	410	595	842	5
retos	411	396	436	410	595	842	5
de	439	396	451	410	595	842	5
la	454	396	463	410	595	842	5
transición	466	396	517	410	595	842	5
La	308	419	317	430	595	842	5
problemática	321	419	371	430	595	842	5
que	374	419	388	430	595	842	5
afrontan	392	419	424	430	595	842	5
los	428	419	439	430	595	842	5
jóvenes	442	419	471	430	595	842	5
que	474	419	488	430	595	842	5
abandonan	492	419	534	430	595	842	5
el	538	419	544	430	595	842	5
sistema	308	430	336	441	595	842	5
de	339	430	348	441	595	842	5
protección	352	430	393	441	595	842	5
está	396	430	411	441	595	842	5
recabando	414	430	454	441	595	842	5
cada	457	430	475	441	595	842	5
día	478	430	489	441	595	842	5
más	493	430	508	441	595	842	5
interés	511	430	537	441	595	842	5
a	540	430	544	441	595	842	5
nivel	308	441	326	453	595	842	5
internacional.	330	441	382	453	595	842	5
En	386	441	397	453	595	842	5
algunos	401	441	431	453	595	842	5
países	435	441	458	453	595	842	5
esta	461	441	476	453	595	842	5
preocupación	480	441	532	453	595	842	5
se	536	441	544	453	595	842	5
ha	308	453	317	464	595	842	5
acompañado	321	453	370	464	595	842	5
de	374	453	383	464	595	842	5
importantes	387	453	433	464	595	842	5
reformas	437	453	471	464	595	842	5
legales.	475	453	502	464	595	842	5
Así,	506	453	521	464	595	842	5
en	525	453	534	464	595	842	5
el	538	453	544	464	595	842	5
año	308	464	322	475	595	842	5
2000	326	464	345	475	595	842	5
Inglaterra	349	464	386	475	595	842	5
y	390	464	395	475	595	842	5
Gales	399	464	421	475	595	842	5
introducen	425	464	467	475	595	842	5
la	471	464	477	475	595	842	5
Children	482	464	511	475	595	842	5
(Leaving	515	464	544	475	595	842	5
Care)	308	475	327	486	595	842	5
Act	331	475	344	486	595	842	5
(a	348	475	355	486	595	842	5
lo	359	475	366	486	595	842	5
que	370	475	384	486	595	842	5
se	389	475	396	486	595	842	5
sumarán	401	475	433	486	595	842	5
las	437	475	447	486	595	842	5
reformas	451	475	486	486	595	842	5
legislativas	490	475	531	486	595	842	5
en	535	475	544	486	595	842	5
materia	308	486	336	498	595	842	5
de	339	486	348	498	595	842	5
protección	351	486	392	498	595	842	5
de	395	486	404	498	595	842	5
Escocia	407	486	437	498	595	842	5
en	440	486	449	498	595	842	5
2001	452	486	471	498	595	842	5
e	474	486	478	498	595	842	5
Irlanda	480	486	508	498	595	842	5
del	511	486	522	498	595	842	5
Nor-	525	486	544	498	595	842	5
te	308	498	315	509	595	842	5
en	318	498	327	509	595	842	5
2002).	330	498	353	509	595	842	5
Estos	356	498	378	509	595	842	5
desarrollos	380	498	422	509	595	842	5
legales	425	498	450	509	595	842	5
amplían	453	498	483	509	595	842	5
la	486	498	492	509	595	842	5
responsabili-	495	498	544	509	595	842	5
dad	308	509	322	520	595	842	5
del	325	509	337	520	595	842	5
gobierno	340	509	374	520	595	842	5
de	378	509	387	520	595	842	5
ejercer	390	509	416	520	595	842	5
la	419	509	426	520	595	842	5
protección	429	509	470	520	595	842	5
de	474	509	483	520	595	842	5
los	486	509	497	520	595	842	5
16	501	509	510	520	595	842	5
a	513	509	517	520	595	842	5
los	520	509	531	520	595	842	5
18	535	509	544	520	595	842	5
años	308	520	325	532	595	842	5
y	329	520	333	532	595	842	5
establecen	337	520	377	532	595	842	5
la	380	520	387	532	595	842	5
obligación	390	520	430	532	595	842	5
para	434	520	450	532	595	842	5
las	454	520	464	532	595	842	5
diferentes	468	520	506	532	595	842	5
autorida-	509	520	544	532	595	842	5
des	308	532	320	543	595	842	5
locales	325	532	350	543	595	842	5
de	354	532	364	543	595	842	5
ofrecer	368	532	395	543	595	842	5
apoyos	400	532	427	543	595	842	5
para	431	532	447	543	595	842	5
los	452	532	463	543	595	842	5
jóvenes	467	532	496	543	595	842	5
de	500	532	509	543	595	842	5
18	513	532	522	543	595	842	5
a	526	532	531	543	595	842	5
21	535	532	544	543	595	842	5
años	308	543	325	554	595	842	5
que	330	543	344	554	595	842	5
abandonan	348	543	390	554	595	842	5
el	394	543	401	554	595	842	5
sistema	405	543	433	554	595	842	5
de	438	543	447	554	595	842	5
protección.	451	543	494	554	595	842	5
Además,	499	543	532	554	595	842	5
se	536	543	544	554	595	842	5
abre	308	554	324	565	595	842	5
la	328	554	334	565	595	842	5
posibilidad	338	554	380	565	595	842	5
de	383	554	392	565	595	842	5
extender	396	554	429	565	595	842	5
el	433	554	439	565	595	842	5
apoyo	443	554	466	565	595	842	5
educativo	470	554	507	565	595	842	5
hasta	510	554	530	565	595	842	5
los	533	554	544	565	595	842	5
24	308	565	317	577	595	842	5
años.	320	565	340	577	595	842	5
Las	344	565	357	577	595	842	5
leyes	360	565	379	577	595	842	5
se	382	565	390	577	595	842	5
centran	393	565	422	577	595	842	5
especialmente	425	565	479	577	595	842	5
en	482	565	491	577	595	842	5
la	494	565	501	577	595	842	5
formación	504	565	544	577	595	842	5
educativa	308	577	344	588	595	842	5
y	347	577	352	588	595	842	5
profesional,	355	577	400	588	595	842	5
así	404	577	414	588	595	842	5
como	417	577	439	588	595	842	5
en	443	577	452	588	595	842	5
las	455	577	465	588	595	842	5
necesidades	469	577	514	588	595	842	5
econó-	517	577	544	588	595	842	5
micas	308	588	329	599	595	842	5
de	333	588	342	599	595	842	5
estos	345	588	365	599	595	842	5
jóvenes.	368	588	399	599	595	842	5
Lo	402	588	413	599	595	842	5
más	416	588	432	599	595	842	5
novedoso	435	588	472	599	595	842	5
de	476	588	485	599	595	842	5
estas	488	588	506	599	595	842	5
reformas	510	588	544	599	595	842	5
es	308	599	315	611	595	842	5
la	319	599	325	611	595	842	5
planificación	328	599	377	611	595	842	5
individualizada	380	599	438	611	595	842	5
de	441	599	450	611	595	842	5
las	453	599	463	611	595	842	5
trayectorias	466	599	511	611	595	842	5
de	513	599	523	611	595	842	5
tran-	526	599	544	611	595	842	5
sición	308	611	330	622	595	842	5
y	333	611	337	622	595	842	5
la	340	611	346	622	595	842	5
introducción	349	611	399	622	595	842	5
de	401	611	411	622	595	842	5
la	413	611	420	622	595	842	5
figura	423	611	445	622	595	842	5
de	448	611	457	622	595	842	5
los	463	611	474	622	595	842	5
consejeros	476	611	517	622	595	842	5
perso-	520	611	544	622	595	842	5
nales	308	622	327	633	595	842	5
para	331	622	347	633	595	842	5
los	351	622	362	633	595	842	5
jóvenes	366	622	396	633	595	842	5
de	400	622	409	633	595	842	5
hasta	413	622	433	633	595	842	5
21	437	622	446	633	595	842	5
años.	450	622	470	633	595	842	5
La	474	622	484	633	595	842	5
evaluación	488	622	529	633	595	842	5
del	533	622	544	633	595	842	5
impacto	308	633	339	644	595	842	5
de	342	633	351	644	595	842	5
estos	355	633	374	644	595	842	5
desarrollos	377	633	419	644	595	842	5
legales	422	633	447	644	595	842	5
en	451	633	460	644	595	842	5
el	463	633	470	644	595	842	5
contexto	473	633	507	644	595	842	5
británico	510	633	544	644	595	842	5
ha	308	644	317	656	595	842	5
evidenciado	319	644	366	656	595	842	5
una	368	644	382	656	595	842	5
expansión	385	644	424	656	595	842	5
de	426	644	436	656	595	842	5
los	438	644	449	656	595	842	5
servicios	452	644	485	656	595	842	5
de	488	644	497	656	595	842	5
transición	499	644	538	656	595	842	5
a	540	644	544	656	595	842	5
la	308	656	314	667	595	842	5
vida	318	656	334	667	595	842	5
independiente,	338	656	395	667	595	842	5
así	399	656	408	667	595	842	5
como	412	656	434	667	595	842	5
mejoras	438	656	469	667	595	842	5
en	472	656	482	667	595	842	5
la	485	656	492	667	595	842	5
implementa-	496	656	544	667	595	842	5
ción	308	667	324	678	595	842	5
y	327	667	331	678	595	842	5
consistencia	333	667	380	678	595	842	5
de	382	667	392	678	595	842	5
estos	394	667	413	678	595	842	5
programas	416	667	457	678	595	842	5
(Dixon	459	667	487	678	595	842	5
et	489	667	496	678	595	842	5
al.,	499	667	509	678	595	842	5
2006).	512	667	536	678	595	842	5
Los	322	678	336	689	595	842	5
EEUU	339	678	366	689	595	842	5
proclaman	370	678	411	689	595	842	5
en	414	678	423	689	595	842	5
el	426	678	432	689	595	842	5
año	436	678	450	689	595	842	5
1999	453	678	471	689	595	842	5
la	475	678	481	689	595	842	5
Foster	484	678	505	689	595	842	5
Care	508	678	524	689	595	842	5
Inde-	527	678	544	689	595	842	5
pendence	308	690	336	701	595	842	5
Act.	339	690	354	701	595	842	5
Uno	358	690	375	701	595	842	5
de	379	690	388	701	595	842	5
los	391	690	402	701	595	842	5
productos	406	690	445	701	595	842	5
más	449	690	464	701	595	842	5
interesantes	468	690	513	701	595	842	5
de	516	690	526	701	595	842	5
esta	529	690	544	701	595	842	5
ley	308	701	318	712	595	842	5
ha	322	701	331	712	595	842	5
sido	334	701	350	712	595	842	5
la	354	701	360	712	595	842	5
creación	364	701	396	712	595	842	5
del	399	701	411	712	595	842	5
John	415	701	430	712	595	842	5
H.	433	701	443	712	595	842	5
Chafee	446	701	469	712	595	842	5
Foster	472	701	493	712	595	842	5
Care	496	701	513	712	595	842	5
Indepen-	516	701	544	712	595	842	5
dence	308	712	324	723	595	842	5
Program,	328	712	359	723	595	842	5
encargado	363	712	403	723	595	842	5
de	407	712	416	723	595	842	5
proporcionar	420	712	471	723	595	842	5
recursos	475	712	507	723	595	842	5
de	511	712	520	723	595	842	5
inde-	524	712	544	723	595	842	5
pendencia	308	723	347	735	595	842	5
con	350	723	365	735	595	842	5
especial	368	723	398	735	595	842	5
énfasis	401	723	427	735	595	842	5
en	431	723	440	735	595	842	5
la	444	723	450	735	595	842	5
educación,	453	723	495	735	595	842	5
el	498	723	504	735	595	842	5
empleo	508	723	536	735	595	842	5
y	540	723	544	735	595	842	5
el	308	735	314	746	595	842	5
entrenamiento	318	735	374	746	595	842	5
en	378	735	387	746	595	842	5
habilidades	391	735	434	746	595	842	5
para	437	735	454	746	595	842	5
la	458	735	464	746	595	842	5
vida	468	735	484	746	595	842	5
independiente.	487	735	544	746	595	842	5
Desde	308	746	332	757	595	842	5
este	336	746	351	757	595	842	5
marco	354	746	378	757	595	842	5
normativo	382	746	422	757	595	842	5
se	425	746	433	757	595	842	5
anima	437	746	460	757	595	842	5
a	463	746	467	757	595	842	5
los	471	746	482	757	595	842	5
diferentes	485	746	523	757	595	842	5
esta-	526	746	544	757	595	842	5
anales	422	785	441	791	595	842	5
de	442	785	449	791	595	842	5
psicología,	451	785	482	791	595	842	5
2013,	484	784	496	791	595	842	5
vol.	498	784	506	791	595	842	5
29,	508	784	515	791	595	842	5
nº	516	784	521	791	595	842	5
1	523	784	526	791	595	842	5
(enero)	527	784	544	791	595	842	5
192	51	99	65	111	595	842	6
Mónica	269	102	286	110	595	842	6
López	288	102	303	110	595	842	6
et	305	102	309	110	595	842	6
al.	310	102	316	110	595	842	6
dos	51	128	65	139	595	842	6
a	68	128	72	139	595	842	6
asegurar	76	128	108	139	595	842	6
la	112	128	118	139	595	842	6
cobertura	122	128	159	139	595	842	6
médica	162	128	190	139	595	842	6
de	193	128	202	139	595	842	6
los	206	128	217	139	595	842	6
jóvenes	221	128	250	139	595	842	6
hasta	253	128	273	139	595	842	6
los	276	128	287	139	595	842	6
21	51	139	60	150	595	842	6
años.	64	139	84	150	595	842	6
Otro	87	139	107	150	595	842	6
de	110	139	119	150	595	842	6
los	123	139	134	150	595	842	6
frutos	137	139	160	150	595	842	6
derivados	164	139	201	150	595	842	6
de	205	139	214	150	595	842	6
esta	217	139	232	150	595	842	6
reforma	236	139	267	150	595	842	6
legal	270	139	287	150	595	842	6
ha	51	150	60	161	595	842	6
sido	64	150	80	161	595	842	6
la	83	150	90	161	595	842	6
creación	93	150	126	161	595	842	6
de	129	150	138	161	595	842	6
la	142	150	148	161	595	842	6
National	152	150	183	161	595	842	6
Youth-in-transition	186	150	250	161	595	842	6
Database,	254	150	288	161	595	842	6
una	51	161	65	173	595	842	6
base	68	161	85	173	595	842	6
de	88	161	97	173	595	842	6
datos	100	161	121	173	595	842	6
que	124	161	138	173	595	842	6
permite	141	161	170	173	595	842	6
monitorizar	173	161	219	173	595	842	6
a	222	161	226	173	595	842	6
los	229	161	240	173	595	842	6
egresados	243	161	280	173	595	842	6
y	283	161	288	173	595	842	6
registrar	51	173	82	184	595	842	6
un	87	173	97	184	595	842	6
gran	102	173	119	184	595	842	6
número	123	173	154	184	595	842	6
de	158	173	167	184	595	842	6
variables	172	173	206	184	595	842	6
relacionadas	210	173	258	184	595	842	6
con	262	173	276	184	595	842	6
la	281	173	287	184	595	842	6
protección,	51	184	94	195	595	842	6
los	98	184	109	195	595	842	6
programas	112	184	153	195	595	842	6
de	156	184	165	195	595	842	6
transición	169	184	206	195	595	842	6
por	210	184	223	195	595	842	6
los	226	184	237	195	595	842	6
que	241	184	254	195	595	842	6
han	258	184	272	195	595	842	6
pa-	275	184	288	195	595	842	6
sado	51	195	69	207	595	842	6
y	72	195	76	207	595	842	6
su	79	195	87	207	595	842	6
vida	90	195	106	207	595	842	6
adulta.	109	195	134	207	595	842	6
Permite	137	195	167	207	595	842	6
evaluar	170	195	198	207	595	842	6
los	201	195	212	207	595	842	6
resultados	214	195	253	207	595	842	6
de	256	195	265	207	595	842	6
estos	268	195	287	207	595	842	6
jóvenes	51	207	80	218	595	842	6
y	83	207	87	218	595	842	6
valorar	90	207	117	218	595	842	6
los	120	207	131	218	595	842	6
efectos	134	207	161	218	595	842	6
en	164	207	173	218	595	842	6
función	176	207	206	218	595	842	6
de	209	207	218	218	595	842	6
los	221	207	232	218	595	842	6
programas	235	207	275	218	595	842	6
en	278	207	287	218	595	842	6
los	51	218	62	229	595	842	6
que	65	218	79	229	595	842	6
han	82	218	96	229	595	842	6
participado,	99	218	144	229	595	842	6
lo	147	218	154	229	595	842	6
que	157	218	171	229	595	842	6
puede	174	218	197	229	595	842	6
evitar	200	218	222	229	595	842	6
costosas	225	218	257	229	595	842	6
investi-	259	218	288	229	595	842	6
gaciones	51	229	84	240	595	842	6
de	87	229	96	240	595	842	6
seguimiento	99	229	145	240	595	842	6
puntual	148	229	177	240	595	842	6
en	180	229	189	240	595	842	6
las	192	229	202	240	595	842	6
que	204	229	218	240	595	842	6
abundan	221	229	254	240	595	842	6
las	257	229	267	240	595	842	6
limi-	270	229	288	240	595	842	6
taciones	51	240	82	252	595	842	6
metodológicas.	85	240	143	252	595	842	6
En	65	252	77	263	595	842	6
el	80	252	86	263	595	842	6
año	89	252	103	263	595	842	6
2008	106	252	125	263	595	842	6
se	127	252	135	263	595	842	6
aprueba	138	252	169	263	595	842	6
la	171	252	178	263	595	842	6
Fostering	181	252	211	263	595	842	6
Connections	214	252	253	263	595	842	6
to	255	252	262	263	595	842	6
Success	264	252	288	263	595	842	6
and	51	263	63	274	595	842	6
Increasing	66	263	99	274	595	842	6
Adoptions	102	263	137	274	595	842	6
Act,	140	263	155	274	595	842	6
que	158	263	172	274	595	842	6
supone	175	263	202	274	595	842	6
el	205	263	212	274	595	842	6
reconocimiento	215	263	276	274	595	842	6
de	278	263	288	274	595	842	6
las	51	274	61	286	595	842	6
obligaciones	64	274	111	286	595	842	6
de	114	274	124	286	595	842	6
los	127	274	138	286	595	842	6
estados	141	274	169	286	595	842	6
para	172	274	188	286	595	842	6
con	191	274	206	286	595	842	6
los	209	274	220	286	595	842	6
menores	223	274	256	286	595	842	6
en	259	274	268	286	595	842	6
pro-	271	274	288	286	595	842	6
tección	51	286	79	297	595	842	6
en	82	286	91	297	595	842	6
sus	94	286	106	297	595	842	6
primeros	109	286	144	297	595	842	6
años	146	286	164	297	595	842	6
de	167	286	176	297	595	842	6
adultez	179	286	207	297	595	842	6
(ofreciendo	210	286	254	297	595	842	6
diferen-	257	286	288	297	595	842	6
tes	51	297	62	308	595	842	6
alternativas	65	297	108	308	595	842	6
de	112	297	121	308	595	842	6
vivienda,	124	297	159	308	595	842	6
empleo,	162	297	193	308	595	842	6
educación	196	297	235	308	595	842	6
y	238	297	242	308	595	842	6
formación,	245	297	288	308	595	842	6
etc.)	51	308	67	319	595	842	6
y	71	308	75	319	595	842	6
amplía	79	308	104	319	595	842	6
los	108	308	119	319	595	842	6
fondos	122	308	149	319	595	842	6
destinados	153	308	194	319	595	842	6
a	197	308	201	319	595	842	6
apoyar	205	308	230	319	595	842	6
el	234	308	241	319	595	842	6
proceso	244	308	275	319	595	842	6
de	278	308	287	319	595	842	6
transición.	51	319	91	331	595	842	6
Entre	94	319	116	331	595	842	6
otros	120	319	140	331	595	842	6
desarrollos,	143	319	187	331	595	842	6
esta	190	319	205	331	595	842	6
ley	208	319	219	331	595	842	6
posibilita	222	319	257	331	595	842	6
que	260	319	274	331	595	842	6
las	277	319	287	331	595	842	6
ayudas	51	331	77	342	595	842	6
económicas	81	331	126	342	595	842	6
a	129	331	133	342	595	842	6
los	137	331	148	342	595	842	6
acogedores	152	331	195	342	595	842	6
se	198	331	206	342	595	842	6
extiendan	209	331	247	342	595	842	6
hasta	250	331	270	342	595	842	6
que	273	331	287	342	595	842	6
el	51	342	57	353	595	842	6
joven	61	342	82	353	595	842	6
acogido	86	342	116	353	595	842	6
cumpla	120	342	148	353	595	842	6
los	151	342	162	353	595	842	6
21	166	342	175	353	595	842	6
años	179	342	197	353	595	842	6
(siempre	200	342	233	353	595	842	6
que	237	342	251	353	595	842	6
haya	254	342	272	353	595	842	6
en-	275	342	288	353	595	842	6
trado	51	353	71	364	595	842	6
en	74	353	83	364	595	842	6
acogimiento	86	353	133	364	595	842	6
después	136	353	166	364	595	842	6
de	169	353	178	364	595	842	6
los	181	353	192	364	595	842	6
16	194	353	204	364	595	842	6
años).	206	353	229	364	595	842	6
Además,	232	353	265	364	595	842	6
exige	268	353	288	364	595	842	6
la	51	365	57	376	595	842	6
creación	60	365	93	376	595	842	6
de	96	365	105	376	595	842	6
un	108	365	118	376	595	842	6
plan	121	365	137	376	595	842	6
individual	141	365	178	376	595	842	6
de	181	365	191	376	595	842	6
trayectoria	194	365	234	376	595	842	6
para	237	365	254	376	595	842	6
cada	257	365	274	376	595	842	6
jo-	277	365	288	376	595	842	6
ven	51	376	65	387	595	842	6
en	68	376	77	387	595	842	6
protección	79	376	121	387	595	842	6
durante	123	376	153	387	595	842	6
los	155	376	166	387	595	842	6
tres	169	376	183	387	595	842	6
meses	185	376	209	387	595	842	6
anteriores	211	376	249	387	595	842	6
al	252	376	258	387	595	842	6
egreso,	260	376	287	387	595	842	6
que	51	387	65	398	595	842	6
será	68	387	83	398	595	842	6
elaborado	85	387	124	398	595	842	6
conjuntamente	126	387	184	398	595	842	6
por	186	387	200	398	595	842	6
el	202	387	209	398	595	842	6
técnico	211	387	239	398	595	842	6
responsable	242	387	287	398	595	842	6
del	51	398	63	410	595	842	6
caso	66	398	83	410	595	842	6
y	86	398	90	410	595	842	6
el	93	398	99	410	595	842	6
adolescente	102	398	147	410	595	842	6
e	150	398	154	410	595	842	6
incluirá	157	398	185	410	595	842	6
información	188	398	236	410	595	842	6
detallada	239	398	273	410	595	842	6
so-	276	398	288	410	595	842	6
bre	51	410	64	421	595	842	6
su	68	410	76	421	595	842	6
futuro	80	410	104	421	595	842	6
(alojamiento,	108	410	158	421	595	842	6
formación	162	410	202	421	595	842	6
y	206	410	210	421	595	842	6
empleo,	214	410	245	421	595	842	6
seguro	249	410	274	421	595	842	6
de	278	410	288	421	595	842	6
salud,	51	421	73	432	595	842	6
servicios	76	421	109	432	595	842	6
sociales,	111	421	143	432	595	842	6
etc.).	145	421	164	432	595	842	6
Estos	65	432	87	443	595	842	6
desarrollos	89	432	131	443	595	842	6
legales	134	432	159	443	595	842	6
en	162	432	171	443	595	842	6
materia	173	432	202	443	595	842	6
de	205	432	214	443	595	842	6
protección	216	432	258	443	595	842	6
infantil	260	432	288	443	595	842	6
han	51	444	65	455	595	842	6
amparado	69	444	107	455	595	842	6
la	111	444	117	455	595	842	6
creación	121	444	153	455	595	842	6
de	156	444	166	455	595	842	6
programas	169	444	210	455	595	842	6
especializados	213	444	267	455	595	842	6
para	271	444	288	455	595	842	6
la	51	455	57	466	595	842	6
transición	61	455	99	466	595	842	6
destinados	102	455	143	466	595	842	6
a	146	455	150	466	595	842	6
cubrir	154	455	177	466	595	842	6
diversas	181	455	211	466	595	842	6
necesidades	215	455	260	466	595	842	6
de	264	455	273	466	595	842	6
los	276	455	287	466	595	842	6
jóvenes	51	466	80	477	595	842	6
que	83	466	97	477	595	842	6
abandonan	100	466	142	477	595	842	6
el	145	466	151	477	595	842	6
sistema.	154	466	185	477	595	842	6
En	187	466	199	477	595	842	6
el	202	466	208	477	595	842	6
Reino	211	466	234	477	595	842	6
Unido,	236	466	263	477	595	842	6
desde	265	466	287	477	595	842	6
mediados	51	477	88	489	595	842	6
de	91	477	100	489	595	842	6
los	103	477	114	489	595	842	6
años	117	477	135	489	595	842	6
80	138	477	147	489	595	842	6
se	150	477	158	489	595	842	6
han	161	477	175	489	595	842	6
desarrollado	178	477	225	489	595	842	6
numerosos	228	477	271	489	595	842	6
ser-	273	477	288	489	595	842	6
vicios	51	489	73	500	595	842	6
especializados	77	489	131	500	595	842	6
para	135	489	152	500	595	842	6
adolescentes	156	489	204	500	595	842	6
que	208	489	222	500	595	842	6
egresan	226	489	255	500	595	842	6
del	259	489	271	500	595	842	6
sis-	275	489	288	500	595	842	6
tema	51	500	70	511	595	842	6
de	73	500	82	511	595	842	6
protección,	85	500	129	511	595	842	6
tratando	132	500	164	511	595	842	6
de	167	500	177	511	595	842	6
responder	180	500	219	511	595	842	6
a	222	500	226	511	595	842	6
las	229	500	239	511	595	842	6
necesidades	242	500	288	511	595	842	6
de	51	511	60	522	595	842	6
alojamiento,	63	511	110	522	595	842	6
financiación	113	511	159	522	595	842	6
y	162	511	166	522	595	842	6
apoyo	169	511	192	522	595	842	6
social	195	511	217	522	595	842	6
fundamentalmen-	219	511	288	522	595	842	6
te	51	522	58	534	595	842	6
(Biehal	61	522	87	534	595	842	6
et	90	522	97	534	595	842	6
al.,	100	522	110	534	595	842	6
1995).	113	522	137	534	595	842	6
En	65	534	77	545	595	842	6
las	81	534	91	545	595	842	6
primeras	96	534	129	545	595	842	6
revisiones	134	534	172	545	595	842	6
que	176	534	190	545	595	842	6
recogen	195	534	225	545	595	842	6
información	230	534	277	545	595	842	6
al	281	534	287	545	595	842	6
respecto	51	545	84	556	595	842	6
se	88	545	96	556	595	842	6
clasificaban	100	545	145	556	595	842	6
estos	149	545	169	556	595	842	6
programas	173	545	214	556	595	842	6
atendiendo	218	545	261	556	595	842	6
a	265	545	269	556	595	842	6
dos	274	545	287	556	595	842	6
características	51	556	104	568	595	842	6
principales.	108	556	151	568	595	842	6
En	155	556	166	568	595	842	6
primer	170	556	196	568	595	842	6
lugar,	199	556	220	568	595	842	6
se	224	556	231	568	595	842	6
distinguía	235	556	272	568	595	842	6
en-	275	556	288	568	595	842	6
tre	51	568	61	579	595	842	6
servicios	67	568	100	579	595	842	6
especializados	105	568	160	579	595	842	6
o	165	568	170	579	595	842	6
dedicados	175	568	214	579	595	842	6
exclusivamente	219	568	278	579	595	842	6
a	284	568	288	579	595	842	6
jóvenes	51	579	80	590	595	842	6
que	83	579	97	590	595	842	6
egresaban,	100	579	141	590	595	842	6
y	144	579	148	590	595	842	6
enfoques	151	579	186	590	595	842	6
no	189	579	199	590	595	842	6
especializados.	202	579	259	590	595	842	6
En	262	579	273	590	595	842	6
se-	276	579	288	590	595	842	6
gundo	51	590	76	601	595	842	6
lugar,	79	590	100	601	595	842	6
se	103	590	111	601	595	842	6
distinguía	114	590	151	601	595	842	6
entre	154	590	173	601	595	842	6
modelos	176	590	209	601	595	842	6
de	212	590	222	601	595	842	6
independencia	225	590	280	601	595	842	6
y	283	590	287	601	595	842	6
de	51	601	60	613	595	842	6
interdependencia;	65	601	133	613	595	842	6
mientras	137	601	170	613	595	842	6
el	174	601	181	613	595	842	6
modelo	185	601	214	613	595	842	6
de	218	601	228	613	595	842	6
independencia	232	601	287	613	595	842	6
trataba	51	613	77	624	595	842	6
de	81	613	90	624	595	842	6
potenciar	94	613	130	624	595	842	6
la	133	613	139	624	595	842	6
capacidad	143	613	181	624	595	842	6
de	184	613	193	624	595	842	6
los	197	613	208	624	595	842	6
jóvenes	211	613	240	624	595	842	6
para	243	613	260	624	595	842	6
mane-	263	613	288	624	595	842	6
jarse	51	624	68	635	595	842	6
solos	72	624	91	635	595	842	6
a	94	624	99	635	595	842	6
partir	102	624	123	635	595	842	6
de	126	624	135	635	595	842	6
los	138	624	149	635	595	842	6
16	153	624	162	635	595	842	6
años,	165	624	185	635	595	842	6
el	188	624	195	635	595	842	6
modelo	198	624	227	635	595	842	6
de	231	624	240	635	595	842	6
interdepen-	243	624	288	635	595	842	6
dencia	51	635	76	647	595	842	6
situaba	79	635	106	647	595	842	6
la	109	635	115	647	595	842	6
prioridad	119	635	154	647	595	842	6
en	157	635	167	647	595	842	6
las	170	635	180	647	595	842	6
habilidades	183	635	226	647	595	842	6
interpersonales	229	635	287	647	595	842	6
y	51	647	55	658	595	842	6
en	60	647	69	658	595	842	6
proveer	74	647	104	658	595	842	6
apoyo	109	647	133	658	595	842	6
en	138	647	147	658	595	842	6
la	152	647	158	658	595	842	6
salida	163	647	185	658	595	842	6
y	190	647	194	658	595	842	6
momentos	199	647	240	658	595	842	6
posteriores	245	647	287	658	595	842	6
(Stein,	51	658	75	669	595	842	6
2004;	78	658	99	669	595	842	6
Stein	101	658	120	669	595	842	6
y	123	658	127	669	595	842	6
Carey,	130	658	154	669	595	842	6
1986).	156	658	180	669	595	842	6
Referente	65	669	103	680	595	842	6
a	107	669	111	680	595	842	6
la	115	669	121	680	595	842	6
organización	125	669	174	680	595	842	6
de	178	669	187	680	595	842	6
los	191	669	202	680	595	842	6
servicios,	206	669	242	680	595	842	6
un	246	669	256	680	595	842	6
estudio	260	669	288	680	595	842	6
llevado	51	680	79	692	595	842	6
a	82	680	86	692	595	842	6
cabo	89	680	107	692	595	842	6
en	110	680	119	692	595	842	6
1999	122	680	141	692	595	842	6
sobre	144	680	165	692	595	842	6
las	168	680	178	692	595	842	6
mejores	181	680	211	692	595	842	6
prácticas	214	680	248	692	595	842	6
en	251	680	260	692	595	842	6
transi-	263	680	288	692	595	842	6
ción	51	692	68	703	595	842	6
a	71	692	75	703	595	842	6
la	79	692	85	703	595	842	6
vida	89	692	105	703	595	842	6
adulta	109	692	132	703	595	842	6
sugirió	136	692	162	703	595	842	6
cuatro	165	692	190	703	595	842	6
modelos	193	692	226	703	595	842	6
(Stein	230	692	252	703	595	842	6
y	255	692	260	703	595	842	6
Wade,	263	692	287	703	595	842	6
2000).	51	703	75	714	595	842	6
Se	78	703	87	714	595	842	6
identificaron	90	703	139	714	595	842	6
servicios	142	703	175	714	595	842	6
no	178	703	188	714	595	842	6
especializados	191	703	245	714	595	842	6
en	247	703	257	714	595	842	6
los	260	703	271	714	595	842	6
que	273	703	287	714	595	842	6
el	51	714	57	725	595	842	6
trabajo	61	714	88	725	595	842	6
recaía	91	714	113	725	595	842	6
sobre	116	714	137	725	595	842	6
los	141	714	152	725	595	842	6
trabajadores	155	714	202	725	595	842	6
sociales	205	714	234	725	595	842	6
y	237	714	241	725	595	842	6
en	244	714	254	725	595	842	6
su	257	714	265	725	595	842	6
caso,	268	714	288	725	595	842	6
sobre	51	726	72	737	595	842	6
los	75	726	86	737	595	842	6
acogedores;	89	726	134	737	595	842	6
servicios	137	726	171	737	595	842	6
especializados	173	726	228	737	595	842	6
para	230	726	247	737	595	842	6
egresados	250	726	287	737	595	842	6
que	51	737	65	748	595	842	6
daban	69	737	92	748	595	842	6
cobertura	96	737	133	748	595	842	6
a	137	737	141	748	595	842	6
diferentes	145	737	183	748	595	842	6
zonas	187	737	209	748	595	842	6
geográficas;	213	737	258	748	595	842	6
servi-	266	737	288	748	595	842	6
cios	51	748	66	759	595	842	6
especializados	69	748	123	759	595	842	6
dispersos,	126	748	164	759	595	842	6
donde	166	748	191	759	595	842	6
los	193	748	204	759	595	842	6
trabajadores	207	748	254	759	595	842	6
especia-	257	748	288	759	595	842	6
anales	51	785	70	791	595	842	6
de	71	785	78	791	595	842	6
psicología,	80	785	111	791	595	842	6
2013,	113	784	125	791	595	842	6
vol.	127	784	135	791	595	842	6
29,	137	784	144	791	595	842	6
nº	145	784	151	791	595	842	6
1	152	784	155	791	595	842	6
(enero)	156	784	173	791	595	842	6
lizados	302	128	328	139	595	842	6
están	331	128	351	139	595	842	6
vinculados	354	128	395	139	595	842	6
a	397	128	401	139	595	842	6
los	404	128	415	139	595	842	6
equipos	418	128	448	139	595	842	6
de	450	128	459	139	595	842	6
zona;	462	128	483	139	595	842	6
y	485	128	489	139	595	842	6
servicios	492	128	525	139	595	842	6
in-	528	128	539	139	595	842	6
tegrales	302	139	331	150	595	842	6
para	334	139	350	150	595	842	6
un	353	139	363	150	595	842	6
amplio	365	139	392	150	595	842	6
número	394	139	425	150	595	842	6
de	427	139	436	150	595	842	6
jóvenes	439	139	468	150	595	842	6
con	470	139	485	150	595	842	6
mayor	487	139	512	150	595	842	6
vulne-	514	139	539	150	595	842	6
rabilidad	302	150	335	161	595	842	6
(discapacitados,	339	150	399	161	595	842	6
sin	402	150	413	161	595	842	6
techo,	416	150	440	161	595	842	6
jóvenes	443	150	472	161	595	842	6
infractores,	475	150	519	161	595	842	6
etc.)	522	150	538	161	595	842	6
incluidos	302	161	337	173	595	842	6
los	341	161	352	173	595	842	6
jóvenes	357	161	386	173	595	842	6
que	390	161	404	173	595	842	6
salían	409	161	430	173	595	842	6
del	435	161	446	173	595	842	6
sistema	451	161	479	173	595	842	6
de	483	161	493	173	595	842	6
protección	497	161	539	173	595	842	6
(Stein	302	173	324	184	595	842	6
y	326	173	331	184	595	842	6
Wade,	333	173	357	184	595	842	6
2000).	360	173	384	184	595	842	6
Con	316	184	333	195	595	842	6
los	337	184	348	195	595	842	6
cambios	352	184	384	195	595	842	6
legislativos	388	184	430	195	595	842	6
llevados	434	184	465	195	595	842	6
a	469	184	473	195	595	842	6
cabo	478	184	496	195	595	842	6
en	500	184	509	195	595	842	6
el	514	184	520	195	595	842	6
año	524	184	538	195	595	842	6
2000	302	195	321	207	595	842	6
surge	324	195	344	207	595	842	6
el	348	195	354	207	595	842	6
llamado	358	195	388	207	595	842	6
modelo	391	195	421	207	595	842	6
de	424	195	433	207	595	842	6
corporate	437	195	466	207	595	842	6
parenting	469	195	499	207	595	842	6
en	503	195	512	207	595	842	6
el	515	195	522	207	595	842	6
Re-	525	195	539	207	595	842	6
ino	302	207	314	218	595	842	6
Unido	317	207	342	218	595	842	6
(Stein,	345	207	369	218	595	842	6
2004),	373	207	396	218	595	842	6
cuyas	400	207	421	218	595	842	6
principales	424	207	465	218	595	842	6
características	468	207	522	218	595	842	6
son	525	207	538	218	595	842	6
la	302	218	308	229	595	842	6
designación	311	218	356	229	595	842	6
de	359	218	368	229	595	842	6
un	371	218	381	229	595	842	6
consejero	383	218	420	229	595	842	6
personal	423	218	455	229	595	842	6
y	458	218	462	229	595	842	6
el	465	218	471	229	595	842	6
mayor	474	218	498	229	595	842	6
énfasis	500	218	526	229	595	842	6
en	529	218	538	229	595	842	6
la	302	229	308	240	595	842	6
valoración	313	229	353	240	595	842	6
y	358	229	362	240	595	842	6
planificación	367	229	416	240	595	842	6
de	420	229	430	240	595	842	6
las	434	229	444	240	595	842	6
intervenciones	449	229	505	240	595	842	6
(Broad,	510	229	538	240	595	842	6
2005;	302	240	323	252	595	842	6
Dixon	326	240	351	252	595	842	6
et	355	240	362	252	595	842	6
al.,	365	240	376	252	595	842	6
2004;	380	240	401	252	595	842	6
Hai	404	240	418	252	595	842	6
y	422	240	426	252	595	842	6
Williams,	429	240	465	252	595	842	6
2004).	468	240	492	252	595	842	6
Además	496	240	527	252	595	842	6
se	531	240	538	252	595	842	6
incrementó	302	252	346	263	595	842	6
el	349	252	355	263	595	842	6
número	358	252	388	263	595	842	6
de	391	252	401	263	595	842	6
alojamientos,	404	252	454	263	595	842	6
se	457	252	465	263	595	842	6
reforzó	468	252	496	263	595	842	6
la	499	252	505	263	595	842	6
preocu-	508	252	539	263	595	842	6
pación	302	263	328	274	595	842	6
por	331	263	345	274	595	842	6
la	348	263	355	274	595	842	6
preparación	358	263	404	274	595	842	6
para	408	263	424	274	595	842	6
la	428	263	434	274	595	842	6
vida	438	263	454	274	595	842	6
independiente,	458	263	514	274	595	842	6
espe-	518	263	539	274	595	842	6
cialmente	302	274	339	286	595	842	6
en	342	274	351	286	595	842	6
la	354	274	361	286	595	842	6
individualización	364	274	429	286	595	842	6
de	432	274	441	286	595	842	6
las	445	274	455	286	595	842	6
intervenciones,	458	274	516	286	595	842	6
y	519	274	523	286	595	842	6
au-	526	274	539	286	595	842	6
mentó	302	286	327	297	595	842	6
la	331	286	338	297	595	842	6
financiación	342	286	389	297	595	842	6
para	394	286	410	297	595	842	6
estos	415	286	434	297	595	842	6
programas	439	286	480	297	595	842	6
(Dixon	484	286	512	297	595	842	6
et	516	286	523	297	595	842	6
al.,	528	286	539	297	595	842	6
2004;	302	297	323	308	595	842	6
Hai	325	297	339	308	595	842	6
y	342	297	346	308	595	842	6
Williams,	348	297	384	308	595	842	6
2004).	386	297	410	308	595	842	6
Stein	316	308	335	319	595	842	6
(2004)	339	308	364	319	595	842	6
ha	368	308	377	319	595	842	6
señalado	381	308	414	319	595	842	6
los	418	308	429	319	595	842	6
pilares	433	308	458	319	595	842	6
básicos	462	308	490	319	595	842	6
de	494	308	503	319	595	842	6
los	507	308	518	319	595	842	6
pro-	522	308	539	319	595	842	6
gramas	302	319	329	331	595	842	6
de	333	319	342	331	595	842	6
transición	346	319	384	331	595	842	6
a	387	319	391	331	595	842	6
la	395	319	401	331	595	842	6
vida	405	319	421	331	595	842	6
adulta:	425	319	450	331	595	842	6
demorar	454	319	487	331	595	842	6
el	490	319	497	331	595	842	6
momento	501	319	538	331	595	842	6
del	302	331	313	342	595	842	6
egreso	316	331	341	342	595	842	6
hasta	344	331	364	342	595	842	6
que	366	331	380	342	595	842	6
el	383	331	390	342	595	842	6
joven	393	331	414	342	595	842	6
esté	417	331	432	342	595	842	6
bien	435	331	451	342	595	842	6
preparado;	454	331	496	342	595	842	6
reforzar	498	331	529	342	595	842	6
la	532	331	538	342	595	842	6
evaluación	302	342	343	353	595	842	6
de	346	342	355	353	595	842	6
las	358	342	368	353	595	842	6
necesidades	371	342	417	353	595	842	6
individuales	420	342	466	353	595	842	6
y	469	342	473	353	595	842	6
la	476	342	482	353	595	842	6
preparación	485	342	531	353	595	842	6
y	534	342	538	353	595	842	6
planificación	302	353	351	364	595	842	6
de	354	353	364	364	595	842	6
la	367	353	373	364	595	842	6
trayectoria	377	353	417	364	595	842	6
a	421	353	425	364	595	842	6
seguir;	428	353	453	364	595	842	6
proveer	457	353	486	364	595	842	6
buenos	490	353	518	364	595	842	6
apo-	521	353	539	364	595	842	6
yos	302	365	315	376	595	842	6
durante	318	365	348	376	595	842	6
la	352	365	358	376	595	842	6
transición	362	365	399	376	595	842	6
y	403	365	407	376	595	842	6
en	411	365	420	376	595	842	6
los	424	365	435	376	595	842	6
momentos	439	365	480	376	595	842	6
posteriores;	483	365	528	376	595	842	6
el	532	365	538	376	595	842	6
empleo	302	376	330	387	595	842	6
de	334	376	343	387	595	842	6
mentores;	347	376	385	387	595	842	6
mejorar	389	376	419	387	595	842	6
las	422	376	432	387	595	842	6
ayudas	436	376	462	387	595	842	6
financieras;	465	376	509	387	595	842	6
apoyar	512	376	539	387	595	842	6
el	302	387	308	398	595	842	6
acceso	312	387	337	398	595	842	6
a	341	387	345	398	595	842	6
la	349	387	355	398	595	842	6
educación,	359	387	400	398	595	842	6
el	403	387	410	398	595	842	6
empleo	414	387	442	398	595	842	6
y	446	387	450	398	595	842	6
desarrollar	453	387	494	398	595	842	6
programas	498	387	539	398	595	842	6
de	302	398	311	410	595	842	6
habilidades	314	398	357	410	595	842	6
para	360	398	376	410	595	842	6
la	380	398	386	410	595	842	6
vida	389	398	405	410	595	842	6
diaria;	408	398	431	410	595	842	6
posibilitar	434	398	472	410	595	842	6
el	475	398	482	410	595	842	6
mantenimien-	485	398	539	410	595	842	6
to	302	410	310	421	595	842	6
de	313	410	322	421	595	842	6
los	325	410	335	421	595	842	6
apoyos	338	410	365	421	595	842	6
más	368	410	383	421	595	842	6
allá	386	410	399	421	595	842	6
de	401	410	411	421	595	842	6
los	413	410	424	421	595	842	6
21	427	410	436	421	595	842	6
años;	439	410	459	421	595	842	6
facilitar	461	410	490	421	595	842	6
la	493	410	499	421	595	842	6
oportuni-	502	410	539	421	595	842	6
dad	302	421	316	432	595	842	6
de	319	421	328	432	595	842	6
desarrollar	332	421	372	432	595	842	6
habilidades	376	421	418	432	595	842	6
de	422	421	431	432	595	842	6
toma	434	421	454	432	595	842	6
de	457	421	466	432	595	842	6
decisiones	469	421	508	432	595	842	6
y	512	421	516	432	595	842	6
reso-	519	421	539	432	595	842	6
lución	302	432	326	443	595	842	6
de	329	432	338	443	595	842	6
problemas;	342	432	384	443	595	842	6
considerar	388	432	428	443	595	842	6
la	431	432	438	443	595	842	6
relevancia	441	432	479	443	595	842	6
de	483	432	492	443	595	842	6
las	495	432	505	443	595	842	6
familias	509	432	539	443	595	842	6
biológicas	302	444	340	455	595	842	6
y	344	444	348	455	595	842	6
en	351	444	361	455	595	842	6
su	364	444	372	455	595	842	6
caso,	376	444	395	455	595	842	6
de	398	444	408	455	595	842	6
los	411	444	422	455	595	842	6
acogedores;	426	444	471	455	595	842	6
normalizar	474	444	516	455	595	842	6
en	519	444	528	455	595	842	6
la	532	444	538	455	595	842	6
medida	302	455	330	466	595	842	6
de	334	455	343	466	595	842	6
lo	348	455	355	466	595	842	6
posible	359	455	386	466	595	842	6
la	390	455	397	466	595	842	6
experiencia	401	455	444	466	595	842	6
del	448	455	460	466	595	842	6
acogimiento;	463	455	513	466	595	842	6
y	517	455	521	466	595	842	6
por	525	455	538	466	595	842	6
último,	302	466	329	477	595	842	6
reforzar	333	466	364	477	595	842	6
la	367	466	374	477	595	842	6
colaboración	377	466	427	477	595	842	6
y	431	466	435	477	595	842	6
coordinación	439	466	489	477	595	842	6
de	493	466	502	477	595	842	6
los	506	466	517	477	595	842	6
dife-	520	466	539	477	595	842	6
rentes	302	477	325	489	595	842	6
agentes	328	477	356	489	595	842	6
implicados.	359	477	402	489	595	842	6
En	316	489	328	500	595	842	6
el	332	489	339	500	595	842	6
contexto	343	489	377	500	595	842	6
norteamericano	382	489	442	500	595	842	6
las	447	489	457	500	595	842	6
sucesivas	462	489	497	500	595	842	6
modifica-	501	489	539	500	595	842	6
ciones	302	500	326	511	595	842	6
de	329	500	338	511	595	842	6
la	341	500	347	511	595	842	6
legislación	350	500	389	511	595	842	6
referente	392	500	426	511	595	842	6
a	429	500	433	511	595	842	6
la	436	500	442	511	595	842	6
transición	444	500	482	511	595	842	6
a	485	500	489	511	595	842	6
la	491	500	498	511	595	842	6
vida	500	500	516	511	595	842	6
adul-	519	500	539	511	595	842	6
ta	302	511	309	522	595	842	6
han	312	511	327	522	595	842	6
tratado	330	511	358	522	595	842	6
de	361	511	370	522	595	842	6
mejorar	374	511	404	522	595	842	6
los	407	511	418	522	595	842	6
resultados	422	511	461	522	595	842	6
de	464	511	474	522	595	842	6
los	477	511	488	522	595	842	6
jóvenes	492	511	521	522	595	842	6
que	524	511	538	522	595	842	6
egresan	302	522	331	534	595	842	6
del	335	522	346	534	595	842	6
sistema	350	522	379	534	595	842	6
de	383	522	392	534	595	842	6
protección.	396	522	440	534	595	842	6
Estas	444	522	464	534	595	842	6
modificaciones	468	522	526	534	595	842	6
se	531	522	538	534	595	842	6
traducen	302	534	336	545	595	842	6
en	340	534	349	545	595	842	6
la	353	534	359	545	595	842	6
práctica	363	534	393	545	595	842	6
en	397	534	406	545	595	842	6
la	410	534	417	545	595	842	6
posibilidad	421	534	463	545	595	842	6
de	467	534	476	545	595	842	6
permanecer	480	534	525	545	595	842	6
en	529	534	538	545	595	842	6
protección	302	545	343	556	595	842	6
hasta	347	545	367	556	595	842	6
los	370	545	381	556	595	842	6
21	385	545	395	556	595	842	6
años	398	545	416	556	595	842	6
(en	420	545	432	556	595	842	6
recursos	436	545	468	556	595	842	6
de	472	545	481	556	595	842	6
vida	485	545	501	556	595	842	6
indepen-	504	545	539	556	595	842	6
diente	302	556	325	568	595	842	6
supervisados,	332	556	384	568	595	842	6
acogimiento	391	556	438	568	595	842	6
familiar	445	556	474	568	595	842	6
o	481	556	486	568	595	842	6
residencial),	493	556	538	568	595	842	6
siempre	302	568	332	579	595	842	6
y	335	568	339	579	595	842	6
cuando	342	568	370	579	595	842	6
el	373	568	379	579	595	842	6
joven	382	568	403	579	595	842	6
esté	406	568	420	579	595	842	6
inmerso	423	568	454	579	595	842	6
en	457	568	466	579	595	842	6
un	469	568	479	579	595	842	6
itinerario	481	568	516	579	595	842	6
labo-	519	568	539	579	595	842	6
ral	302	579	312	590	595	842	6
o	315	579	320	590	595	842	6
formativo	324	579	362	590	595	842	6
o	366	579	371	590	595	842	6
existan	375	579	401	590	595	842	6
causas	405	579	430	590	595	842	6
que	433	579	447	590	595	842	6
justifiquen	451	579	491	590	595	842	6
que	495	579	509	590	595	842	6
no	513	579	523	590	595	842	6
sea	526	579	538	590	595	842	6
así.	302	590	314	601	595	842	6
Courtney	319	590	355	601	595	842	6
y	361	590	365	601	595	842	6
Terao	370	590	393	601	595	842	6
(2002)	398	590	423	601	595	842	6
proporcionan	428	590	481	601	595	842	6
una	486	590	500	601	595	842	6
tipología	505	590	538	601	595	842	6
descriptiva	302	601	343	613	595	842	6
de	348	601	357	613	595	842	6
servicios	361	601	394	613	595	842	6
de	398	601	407	613	595	842	6
transición	411	601	449	613	595	842	6
a	453	601	457	613	595	842	6
la	461	601	467	613	595	842	6
vida	471	601	487	613	595	842	6
adulta	491	601	515	613	595	842	6
entre	519	601	538	613	595	842	6
los	302	613	313	624	595	842	6
que	315	613	329	624	595	842	6
se	332	613	340	624	595	842	6
encuentran	342	613	386	624	595	842	6
el	388	613	395	624	595	842	6
entrenamiento	397	613	453	624	595	842	6
en	456	613	465	624	595	842	6
habilidades	467	613	510	624	595	842	6
para	513	613	529	624	595	842	6
la	532	613	538	624	595	842	6
vida,	302	624	320	635	595	842	6
los	323	624	334	635	595	842	6
programas	338	624	378	635	595	842	6
que	381	624	395	635	595	842	6
emplean	399	624	431	635	595	842	6
mentores,	434	624	473	635	595	842	6
recursos	476	624	508	635	595	842	6
de	511	624	520	635	595	842	6
alo-	524	624	539	635	595	842	6
jamiento	302	635	335	647	595	842	6
durante	340	635	370	647	595	842	6
la	375	635	381	647	595	842	6
transición,	387	635	427	647	595	842	6
servicios	432	635	465	647	595	842	6
de	470	635	479	647	595	842	6
salud	484	635	505	647	595	842	6
física	510	635	529	647	595	842	6
y	534	635	538	647	595	842	6
mental,	302	647	330	658	595	842	6
servicios	333	647	366	658	595	842	6
educativos	369	647	410	658	595	842	6
y	413	647	417	658	595	842	6
servicios	421	647	454	658	595	842	6
de	457	647	466	658	595	842	6
empleo.	469	647	500	658	595	842	6
Courtney	502	647	538	658	595	842	6
y	302	658	306	669	595	842	6
Hughes	309	658	339	669	595	842	6
(2003)	342	658	367	669	595	842	6
señalan	370	658	398	669	595	842	6
ciertos	401	658	427	669	595	842	6
elementos	430	658	469	669	595	842	6
comunes	472	658	507	669	595	842	6
a	510	658	514	669	595	842	6
todos	517	658	538	669	595	842	6
los	302	669	313	680	595	842	6
servicios	315	669	349	680	595	842	6
ofrecidos:	351	669	389	680	595	842	6
la	392	669	398	680	595	842	6
existencia	401	669	438	680	595	842	6
de	441	669	450	680	595	842	6
un	453	669	463	680	595	842	6
coordinador	465	669	513	680	595	842	6
de	515	669	524	680	595	842	6
ca-	527	669	539	680	595	842	6
so;	302	680	313	692	595	842	6
el	316	680	323	692	595	842	6
énfasis	326	680	352	692	595	842	6
en	356	680	365	692	595	842	6
las	368	680	378	692	595	842	6
oportunidades	382	680	437	692	595	842	6
de	441	680	450	692	595	842	6
los	453	680	464	692	595	842	6
jóvenes	467	680	496	692	595	842	6
de	500	680	509	692	595	842	6
contri-	512	680	539	692	595	842	6
buir	302	692	317	703	595	842	6
a	321	692	325	703	595	842	6
la	328	692	334	703	595	842	6
comunidad;	337	692	382	703	595	842	6
el	385	692	392	703	595	842	6
incremento	395	692	439	703	595	842	6
de	442	692	451	703	595	842	6
su	454	692	462	703	595	842	6
autoconfianza;	465	692	522	703	595	842	6
y	525	692	529	703	595	842	6
la	532	692	538	703	595	842	6
inserción	302	703	337	714	595	842	6
de	340	703	349	714	595	842	6
este	353	703	367	714	595	842	6
tipo	371	703	386	714	595	842	6
de	389	703	398	714	595	842	6
servicios	402	703	435	714	595	842	6
para	438	703	454	714	595	842	6
la	458	703	464	714	595	842	6
independencia	467	703	523	714	595	842	6
de-	526	703	539	714	595	842	6
ntro	302	714	318	725	595	842	6
de	321	714	330	725	595	842	6
programas	332	714	373	725	595	842	6
de	376	714	385	725	595	842	6
servicios	387	714	421	725	595	842	6
sociales	423	714	452	725	595	842	6
más	455	714	470	725	595	842	6
globales.	473	714	506	725	595	842	6
En	316	726	328	737	595	842	6
la	330	726	337	737	595	842	6
legislación	339	726	379	737	595	842	6
se	382	726	390	737	595	842	6
contempla	392	726	433	737	595	842	6
además	436	726	464	737	595	842	6
que	467	726	481	737	595	842	6
tres	483	726	498	737	595	842	6
meses	500	726	523	737	595	842	6
an-	526	726	539	737	595	842	6
tes	302	737	313	748	595	842	6
de	316	737	325	748	595	842	6
que	328	737	342	748	595	842	6
el	346	737	352	748	595	842	6
joven	356	737	377	748	595	842	6
egrese	380	737	404	748	595	842	6
se	408	737	415	748	595	842	6
elabore	419	737	447	748	595	842	6
un	450	737	460	748	595	842	6
plan	464	737	480	748	595	842	6
individual	483	737	521	748	595	842	6
que	524	737	538	748	595	842	6
incluya	302	748	329	759	595	842	6
opciones	332	748	366	759	595	842	6
específicas	369	748	410	759	595	842	6
de	413	748	422	759	595	842	6
alojamiento,	425	748	472	759	595	842	6
seguro	475	748	501	759	595	842	6
de	504	748	513	759	595	842	6
salud,	516	748	538	759	595	842	6
El	194	102	200	110	595	842	7
proceso	202	102	218	110	595	842	7
de	220	102	225	110	595	842	7
transición	227	102	249	110	595	842	7
a	251	102	254	110	595	842	7
la	256	102	260	110	595	842	7
vida	262	102	272	110	595	842	7
adulta	273	102	288	110	595	842	7
de	290	102	295	110	595	842	7
jóvenes	297	102	312	110	595	842	7
acogidos	314	102	333	110	595	842	7
en	334	102	339	110	595	842	7
el	341	102	345	110	595	842	7
sistema	347	102	363	110	595	842	7
de	365	102	370	110	595	842	7
protección	372	102	394	110	595	842	7
infantil	396	102	413	110	595	842	7
educación,	57	128	98	139	595	842	7
oportunidades	101	128	156	139	595	842	7
de	159	128	168	139	595	842	7
contar	170	128	195	139	595	842	7
con	198	128	212	139	595	842	7
un	215	128	225	139	595	842	7
mentor,	227	128	257	139	595	842	7
servicios	260	128	293	139	595	842	7
de	57	139	66	150	595	842	7
apoyo	68	139	92	150	595	842	7
continuado	94	139	138	150	595	842	7
y	140	139	145	150	595	842	7
servicios	147	139	180	150	595	842	7
de	183	139	192	150	595	842	7
empleo.	195	139	225	150	595	842	7
Courtney	71	150	107	161	595	842	7
y	111	150	116	161	595	842	7
Hughes	120	150	150	161	595	842	7
(2003)	154	150	179	161	595	842	7
apuntan,	183	150	217	161	595	842	7
no	221	150	231	161	595	842	7
obstante,	235	150	270	161	595	842	7
a	275	150	279	161	595	842	7
las	283	150	293	161	595	842	7
importantes	57	161	103	173	595	842	7
diferencias	106	161	147	173	595	842	7
en	150	161	159	173	595	842	7
la	162	161	168	173	595	842	7
puesta	171	161	196	173	595	842	7
en	199	161	208	173	595	842	7
marcha	211	161	239	173	595	842	7
de	242	161	252	173	595	842	7
estos	254	161	274	173	595	842	7
pro-	277	161	293	173	595	842	7
gramas	57	173	84	184	595	842	7
en	87	173	96	184	595	842	7
los	99	173	110	184	595	842	7
diferentes	113	173	151	184	595	842	7
Estados,	154	173	187	184	595	842	7
lo	190	173	197	184	595	842	7
que	200	173	214	184	595	842	7
puede	217	173	240	184	595	842	7
suponer	243	173	274	184	595	842	7
que,	277	173	293	184	595	842	7
por	57	184	70	195	595	842	7
ejemplo,	75	184	108	195	595	842	7
en	112	184	122	195	595	842	7
algunos	126	184	156	195	595	842	7
sea	160	184	172	195	595	842	7
posible	177	184	204	195	595	842	7
un	209	184	219	195	595	842	7
mayor	223	184	248	195	595	842	7
tiempo	252	184	279	195	595	842	7
de	284	184	293	195	595	842	7
permanencia	57	195	106	207	595	842	7
en	110	195	119	207	595	842	7
los	123	195	134	207	595	842	7
recursos	138	195	171	207	595	842	7
de	175	195	184	207	595	842	7
protección	188	195	229	207	595	842	7
que	233	195	247	207	595	842	7
en	251	195	260	207	595	842	7
otros	264	195	284	207	595	842	7
o	288	195	293	207	595	842	7
que	57	207	71	218	595	842	7
existan	76	207	103	218	595	842	7
o	108	207	113	218	595	842	7
no	118	207	128	218	595	842	7
prestaciones	134	207	181	218	595	842	7
de	186	207	196	218	595	842	7
apoyo	198	207	222	218	595	842	7
financiero	224	207	263	218	595	842	7
para	265	207	282	218	595	842	7
la	287	207	293	218	595	842	7
educación	57	218	96	229	595	842	7
universitaria.	98	218	147	229	595	842	7
Aún	71	229	88	240	595	842	7
queda	92	229	115	240	595	842	7
mucho	120	229	147	240	595	842	7
por	151	229	165	240	595	842	7
saber	169	229	189	240	595	842	7
sobre	194	229	215	240	595	842	7
los	219	229	230	240	595	842	7
resultados	235	229	274	240	595	842	7
y	278	229	282	240	595	842	7
la	287	229	293	240	595	842	7
efectividad	57	240	99	252	595	842	7
de	102	240	111	252	595	842	7
los	113	240	124	252	595	842	7
servicios	127	240	160	252	595	842	7
que	163	240	177	252	595	842	7
se	179	240	187	252	595	842	7
han	190	240	204	252	595	842	7
ido	207	240	219	252	595	842	7
desarrollando	222	240	274	252	595	842	7
para	277	240	293	252	595	842	7
los	57	252	68	263	595	842	7
adolescentes	72	252	120	263	595	842	7
que	124	252	138	263	595	842	7
egresan	142	252	171	263	595	842	7
de	175	252	184	263	595	842	7
los	188	252	199	263	595	842	7
sistemas	203	252	235	263	595	842	7
de	239	252	248	263	595	842	7
protección	252	252	293	263	595	842	7
(Wade	57	263	82	274	595	842	7
y	86	263	90	274	595	842	7
Munro,	95	263	123	274	595	842	7
2008),	128	263	151	274	595	842	7
aunque	156	263	184	274	595	842	7
evaluaciones	188	263	237	274	595	842	7
ya	241	263	249	274	595	842	7
finalizadas	253	263	293	274	595	842	7
sugieren	57	274	89	286	595	842	7
que	93	274	107	286	595	842	7
éstos	111	274	130	286	595	842	7
pueden	134	274	163	286	595	842	7
tener	166	274	186	286	595	842	7
una	190	274	204	286	595	842	7
significativa	208	274	253	286	595	842	7
contribu-	257	274	293	286	595	842	7
ción	57	286	73	297	595	842	7
en	79	286	88	297	595	842	7
los	93	286	104	297	595	842	7
resultados	109	286	148	297	595	842	7
positivos	153	286	188	297	595	842	7
conseguidos	193	286	240	297	595	842	7
por	245	286	259	297	595	842	7
algunos	264	286	293	297	595	842	7
jóvenes	57	297	86	308	595	842	7
egresados	88	297	126	308	595	842	7
(Biehal	129	297	155	308	595	842	7
et	158	297	165	308	595	842	7
al.,	168	297	178	308	595	842	7
1995;	181	297	202	308	595	842	7
Courtney,	205	297	243	308	595	842	7
2009;	245	297	266	308	595	842	7
Dixon	269	297	293	308	595	842	7
et	57	308	64	319	595	842	7
al.,	66	308	77	319	595	842	7
2006;	80	308	100	319	595	842	7
Dixon	103	308	128	319	595	842	7
y	130	308	134	319	595	842	7
Stein,	137	308	158	319	595	842	7
2005;	161	308	182	319	595	842	7
Wade	184	308	206	319	595	842	7
y	209	308	213	319	595	842	7
Dixon,	215	308	242	319	595	842	7
2006).	245	308	269	319	595	842	7
Como	71	319	95	331	595	842	7
ejemplo	98	319	129	331	595	842	7
de	132	319	141	331	595	842	7
intervención	144	319	193	331	595	842	7
que	196	319	210	331	595	842	7
cuenta	213	319	238	331	595	842	7
con	241	319	255	331	595	842	7
larga	259	319	277	331	595	842	7
tra-	280	319	293	331	595	842	7
dición	57	331	81	342	595	842	7
podemos	83	331	119	342	595	842	7
mencionar	122	331	163	342	595	842	7
el	165	331	172	342	595	842	7
empleo	174	331	203	342	595	842	7
de	206	331	215	342	595	842	7
mentores.	217	331	256	342	595	842	7
Este	258	331	275	342	595	842	7
tipo	278	331	293	342	595	842	7
de	57	342	66	353	595	842	7
intervención	69	342	117	353	595	842	7
surge	120	342	141	353	595	842	7
en	144	342	153	353	595	842	7
EE.UU.	156	342	188	353	595	842	7
con	191	342	205	353	595	842	7
el	208	342	214	353	595	842	7
programa	217	342	254	353	595	842	7
“Big	257	342	273	353	595	842	7
Brot-	276	342	293	353	595	842	7
her,	57	353	69	364	595	842	7
Big	72	353	83	364	595	842	7
Sister”	86	353	109	364	595	842	7
pero	112	353	130	364	595	842	7
se	133	353	140	364	595	842	7
ha	143	353	152	364	595	842	7
ido	155	353	168	364	595	842	7
extendiendo,	170	353	220	364	595	842	7
entre	223	353	243	364	595	842	7
otros	245	353	265	364	595	842	7
países,	268	353	293	364	595	842	7
a	57	365	61	376	595	842	7
Reino	63	365	86	376	595	842	7
Unido.	89	365	116	376	595	842	7
Un	118	365	130	376	595	842	7
dato	133	365	150	376	595	842	7
consistente	153	365	196	376	595	842	7
en	198	365	207	376	595	842	7
la	210	365	216	376	595	842	7
literatura	219	365	253	376	595	842	7
es	255	365	263	376	595	842	7
que	266	365	280	376	595	842	7
los	282	365	293	376	595	842	7
niños	57	376	78	387	595	842	7
resilientes	80	376	118	387	595	842	7
han	121	376	135	387	595	842	7
experimentado	137	376	195	387	595	842	7
la	197	376	204	387	595	842	7
presencia	206	376	242	387	595	842	7
de	245	376	254	387	595	842	7
un	256	376	266	387	595	842	7
adulto	269	376	294	387	595	842	7
en	57	387	66	398	595	842	7
sus	69	387	81	398	595	842	7
vidas	84	387	104	398	595	842	7
que	106	387	120	398	595	842	7
les	123	387	133	398	595	842	7
ha	136	387	145	398	595	842	7
aportado	148	387	183	398	595	842	7
cariño	186	387	210	398	595	842	7
y	212	387	216	398	595	842	7
apoyo	219	387	243	398	595	842	7
y	245	387	250	398	595	842	7
esto	252	387	268	398	595	842	7
ha	271	387	280	398	595	842	7
fa-	283	387	293	398	595	842	7
cilitado	57	398	85	410	595	842	7
su	88	398	96	410	595	842	7
éxito	99	398	118	410	595	842	7
a	121	398	125	410	595	842	7
pesar	128	398	148	410	595	842	7
de	151	398	160	410	595	842	7
las	163	398	173	410	595	842	7
dificultades	176	398	220	410	595	842	7
(Masten	222	398	253	410	595	842	7
y	256	398	260	410	595	842	7
Garme-	263	398	293	410	595	842	7
zy,	57	410	67	421	595	842	7
1985;	71	410	92	421	595	842	7
Werner,	95	410	126	421	595	842	7
1992).	130	410	154	421	595	842	7
Como	157	410	181	421	595	842	7
no	185	410	195	421	595	842	7
todos	198	410	220	421	595	842	7
los	223	410	234	421	595	842	7
jóvenes	238	410	267	421	595	842	7
acogi-	270	410	293	421	595	842	7
dos	57	421	70	432	595	842	7
tienen	74	421	98	432	595	842	7
“mentores	102	421	143	432	595	842	7
naturales”	147	421	186	432	595	842	7
estos	190	421	209	432	595	842	7
programas	213	421	254	432	595	842	7
tratan	258	421	280	432	595	842	7
de	284	421	293	432	595	842	7
replicar	57	432	85	443	595	842	7
sus	89	432	101	443	595	842	7
beneficios	104	432	143	443	595	842	7
potenciando	146	432	194	443	595	842	7
esta	197	432	211	443	595	842	7
relación	214	432	245	443	595	842	7
con	248	432	262	443	595	842	7
mento-	265	432	293	443	595	842	7
res	57	444	68	455	595	842	7
voluntarios.	71	444	116	455	595	842	7
Existen	119	444	148	455	595	842	7
diversos	151	444	183	455	595	842	7
esquemas	186	444	223	455	595	842	7
para	226	444	243	455	595	842	7
el	246	444	252	455	595	842	7
desarrollo	255	444	293	455	595	842	7
de	57	455	66	466	595	842	7
estos	69	455	88	466	595	842	7
programas:	91	455	134	466	595	842	7
estableciendo	137	455	189	466	595	842	7
relaciones	191	455	230	466	595	842	7
individuales	232	455	278	466	595	842	7
en-	281	455	293	466	595	842	7
tre	57	466	67	477	595	842	7
un	72	466	82	477	595	842	7
mentor	87	466	115	477	595	842	7
adulto	120	466	144	477	595	842	7
y	149	466	153	477	595	842	7
un	158	466	168	477	595	842	7
aprendiz,	172	466	208	477	595	842	7
seleccionando	212	466	267	477	595	842	7
como	271	466	293	477	595	842	7
mentores	57	477	93	489	595	842	7
a	95	477	99	489	595	842	7
otros	102	477	122	489	595	842	7
jóvenes	125	477	154	489	595	842	7
que	156	477	170	489	595	842	7
han	173	477	187	489	595	842	7
estado	190	477	215	489	595	842	7
en	217	477	226	489	595	842	7
protección,	229	477	272	489	595	842	7
o	275	477	280	489	595	842	7
es-	283	477	293	489	595	842	7
tableciendo	57	489	101	500	595	842	7
sesiones	104	489	136	500	595	842	7
grupales	139	489	171	500	595	842	7
con	174	489	188	500	595	842	7
un	192	489	202	500	595	842	7
mentor.	205	489	235	500	595	842	7
En	238	489	250	500	595	842	7
todo	253	489	271	500	595	842	7
caso,	274	489	293	500	595	842	7
como	57	500	79	511	595	842	7
señalan	83	500	112	511	595	842	7
Clayden	116	500	147	511	595	842	7
y	152	500	156	511	595	842	7
Stein	161	500	180	511	595	842	7
(2005)	184	500	209	511	595	842	7
el	213	500	220	511	595	842	7
objetivo	224	500	256	511	595	842	7
de	260	500	270	511	595	842	7
estos	274	500	293	511	595	842	7
programas	57	511	97	522	595	842	7
es	102	511	110	522	595	842	7
proporcionar	115	511	165	522	595	842	7
tanto	170	511	190	522	595	842	7
apoyo	195	511	218	522	595	842	7
instrumental	223	511	271	522	595	842	7
(em-	276	511	293	522	595	842	7
pleo,	57	522	75	534	595	842	7
educación	79	522	118	534	595	842	7
o	122	522	127	534	595	842	7
formación,	131	522	173	534	595	842	7
disminución	176	522	224	534	595	842	7
de	227	522	237	534	595	842	7
conductas	240	522	279	534	595	842	7
in-	283	522	293	534	595	842	7
fractoras)	57	534	93	545	595	842	7
como	99	534	121	545	595	842	7
apoyo	126	534	150	545	595	842	7
expresivo	155	534	192	545	595	842	7
(vinculado	198	534	238	545	595	842	7
al	243	534	250	545	595	842	7
desarrollo	255	534	293	545	595	842	7
personal	57	545	89	556	595	842	7
y	92	545	97	556	595	842	7
la	100	545	106	556	595	842	7
autoestima).	109	545	156	556	595	842	7
Referente	159	545	196	556	595	842	7
a	199	545	203	556	595	842	7
las	206	545	216	556	595	842	7
evaluaciones	219	545	268	556	595	842	7
de	271	545	280	556	595	842	7
re-	283	545	293	556	595	842	7
sultados	57	556	88	568	595	842	7
de	92	556	102	568	595	842	7
estos	106	556	125	568	595	842	7
programas,	130	556	172	568	595	842	7
aunque	177	556	205	568	595	842	7
existen	209	556	236	568	595	842	7
discrepancias,	240	556	293	568	595	842	7
estudios	57	568	88	579	595	842	7
estadounidenses	91	568	154	579	595	842	7
han	157	568	171	579	595	842	7
constatado	174	568	216	579	595	842	7
el	219	568	225	579	595	842	7
impacto	228	568	260	579	595	842	7
positivo	263	568	293	579	595	842	7
de	57	579	66	590	595	842	7
éstos	69	579	88	590	595	842	7
en	92	579	101	590	595	842	7
los	104	579	115	590	595	842	7
resultados	118	579	157	590	595	842	7
de	160	579	169	590	595	842	7
los	172	579	183	590	595	842	7
jóvenes	186	579	215	590	595	842	7
egresados	218	579	256	590	595	842	7
(DuBois,	259	579	293	590	595	842	7
Holloway,	57	590	96	601	595	842	7
Valentine	99	590	136	601	595	842	7
y	140	590	144	601	595	842	7
Cooper,	147	590	178	601	595	842	7
2002);	182	590	206	601	595	842	7
mientras	209	590	242	601	595	842	7
que	246	590	260	601	595	842	7
trabajos	263	590	293	601	595	842	7
británicos	57	601	95	613	595	842	7
apuntan	97	601	128	613	595	842	7
efectos	131	601	158	613	595	842	7
positivos	161	601	195	613	595	842	7
en	198	601	207	613	595	842	7
educación,	210	601	251	613	595	842	7
formación	253	601	293	613	595	842	7
y	57	613	61	624	595	842	7
empleo,	64	613	94	624	595	842	7
pero	97	613	115	624	595	842	7
no	118	613	128	624	595	842	7
en	130	613	140	624	595	842	7
otras	142	613	161	624	595	842	7
áreas	164	613	183	624	595	842	7
(Shiner,	186	613	216	624	595	842	7
Young,	219	613	247	624	595	842	7
Newburn	250	613	286	624	595	842	7
y	289	613	293	624	595	842	7
Groben,	57	624	89	635	595	842	7
2004).	92	624	116	635	595	842	7
En	71	635	83	647	595	842	7
el	86	635	92	647	595	842	7
contexto	95	635	129	647	595	842	7
español	132	635	161	647	595	842	7
una	164	635	178	647	595	842	7
de	182	635	191	647	595	842	7
las	194	635	204	647	595	842	7
herramientas	207	635	257	647	595	842	7
más	260	635	275	647	595	842	7
em-	278	635	293	647	595	842	7
pleadas	57	647	85	658	595	842	7
para	89	647	106	658	595	842	7
el	110	647	116	658	595	842	7
desarrollo	120	647	159	658	595	842	7
de	163	647	172	658	595	842	7
habilidades	176	647	219	658	595	842	7
para	223	647	239	658	595	842	7
la	243	647	249	658	595	842	7
vida	253	647	269	658	595	842	7
inde-	273	647	293	658	595	842	7
pendiente	57	658	95	669	595	842	7
es	100	658	108	669	595	842	7
el	113	658	120	669	595	842	7
programa	125	658	162	669	595	842	7
Umbrella	168	658	203	669	595	842	7
(Del	209	658	226	669	595	842	7
Valle	231	658	251	669	595	842	7
y	256	658	260	669	595	842	7
García,	265	658	293	669	595	842	7
2006),	57	669	81	680	595	842	7
desarrollado	83	669	131	680	595	842	7
en	134	669	143	680	595	842	7
el	146	669	152	680	595	842	7
marco	155	669	179	680	595	842	7
de	182	669	191	680	595	842	7
un	194	669	204	680	595	842	7
proyecto	207	669	241	680	595	842	7
Leonardo	244	669	281	680	595	842	7
da	284	669	293	680	595	842	7
Vinci	57	680	77	692	595	842	7
de	81	680	90	692	595	842	7
la	94	680	100	692	595	842	7
Unión	104	680	128	692	595	842	7
Europea	132	680	165	692	595	842	7
durante	169	680	198	692	595	842	7
los	202	680	213	692	595	842	7
años	217	680	234	692	595	842	7
1997-2000.	238	680	281	692	595	842	7
Se	284	680	293	692	595	842	7
trata	57	692	74	703	595	842	7
de	77	692	86	703	595	842	7
una	90	692	104	703	595	842	7
propuesta	107	692	145	703	595	842	7
de	148	692	157	703	595	842	7
trabajo	161	692	188	703	595	842	7
educativo	191	692	228	703	595	842	7
que	231	692	245	703	595	842	7
emplea	248	692	276	703	595	842	7
una	279	692	293	703	595	842	7
serie	57	703	74	714	595	842	7
de	78	703	87	714	595	842	7
actividades	91	703	133	714	595	842	7
individuales	137	703	183	714	595	842	7
diseñadas	186	703	223	714	595	842	7
para	227	703	243	714	595	842	7
incrementar	247	703	293	714	595	842	7
la	57	714	63	725	595	842	7
autonomía	66	714	107	725	595	842	7
e	110	714	114	725	595	842	7
independencia,	117	714	175	725	595	842	7
que	178	714	192	725	595	842	7
incluye	195	714	222	725	595	842	7
tareas	225	714	248	725	595	842	7
y	250	714	255	725	595	842	7
ejercicios	258	714	293	725	595	842	7
de	57	726	66	737	595	842	7
diversas	69	726	100	737	595	842	7
áreas	103	726	122	737	595	842	7
de	125	726	134	737	595	842	7
la	137	726	143	737	595	842	7
vida	146	726	162	737	595	842	7
adulta,	165	726	190	737	595	842	7
como	193	726	215	737	595	842	7
la	217	726	224	737	595	842	7
educación,	227	726	268	737	595	842	7
el	270	726	277	737	595	842	7
tra-	280	726	293	737	595	842	7
bajo,	57	737	75	748	595	842	7
el	78	737	85	748	595	842	7
dinero,	88	737	115	748	595	842	7
la	118	737	124	748	595	842	7
salud,	127	737	149	748	595	842	7
etc.	152	737	166	748	595	842	7
Este	169	737	186	748	595	842	7
método	189	737	219	748	595	842	7
cuenta	222	737	247	748	595	842	7
con	250	737	264	748	595	842	7
la	267	737	273	748	595	842	7
ven-	276	737	293	748	595	842	7
taja	57	748	70	759	595	842	7
de	73	748	82	759	595	842	7
ser	85	748	96	759	595	842	7
muy	99	748	116	759	595	842	7
flexible	119	748	147	759	595	842	7
y	150	748	154	759	595	842	7
adaptable	157	748	193	759	595	842	7
a	196	748	200	759	595	842	7
las	203	748	213	759	595	842	7
necesidades	216	748	261	759	595	842	7
concre-	264	748	293	759	595	842	7
193	530	99	544	111	595	842	7
tas	308	128	318	139	595	842	7
de	321	128	330	139	595	842	7
cada	334	128	351	139	595	842	7
joven,	354	128	378	139	595	842	7
teniendo	381	128	414	139	595	842	7
en	417	128	427	139	595	842	7
cuenta	430	128	455	139	595	842	7
sus	458	128	470	139	595	842	7
antecedentes	474	128	523	139	595	842	7
y	526	128	530	139	595	842	7
los	533	128	544	139	595	842	7
objetivos	308	139	343	150	595	842	7
planteados	345	139	386	150	595	842	7
en	389	139	398	150	595	842	7
su	401	139	409	150	595	842	7
plan	412	139	428	150	595	842	7
de	431	139	440	150	595	842	7
caso.	442	139	461	150	595	842	7
Conclusiones	308	161	376	175	595	842	7
e	380	161	386	175	595	842	7
implicaciones	390	161	460	175	595	842	7
para	464	161	487	175	595	842	7
la	491	161	500	175	595	842	7
práctica	504	161	544	175	595	842	7
de	308	175	320	188	595	842	7
la	323	175	332	188	595	842	7
protección	335	175	389	188	595	842	7
infantil	392	175	428	188	595	842	7
La	308	200	317	211	595	842	7
transición	320	200	358	211	595	842	7
y	361	200	365	211	595	842	7
trayectoria	368	200	408	211	595	842	7
posterior	411	200	446	211	595	842	7
de	449	200	458	211	595	842	7
un	461	200	471	211	595	842	7
joven	473	200	495	211	595	842	7
egresado	497	200	532	211	595	842	7
no	534	200	544	211	595	842	7
puede	308	211	331	222	595	842	7
entenderse	334	211	376	222	595	842	7
al	378	211	385	222	595	842	7
margen	388	211	416	222	595	842	7
de	419	211	429	222	595	842	7
su	431	211	440	222	595	842	7
experiencia	443	211	486	222	595	842	7
antes	489	211	509	222	595	842	7
y	511	211	516	222	595	842	7
duran-	518	211	544	222	595	842	7
te	308	222	315	233	595	842	7
la	317	222	324	233	595	842	7
intervención	327	222	375	233	595	842	7
protectora	378	222	418	233	595	842	7
(Wade	420	222	445	233	595	842	7
y	448	222	452	233	595	842	7
Dixon,	455	222	482	233	595	842	7
2006).	484	222	508	233	595	842	7
Son	511	222	526	233	595	842	7
mu-	528	222	544	233	595	842	7
chas	308	234	325	245	595	842	7
las	327	234	337	245	595	842	7
dificultades	340	234	384	245	595	842	7
que	387	234	401	245	595	842	7
emergen	403	234	437	245	595	842	7
en	439	234	449	245	595	842	7
la	451	234	458	245	595	842	7
intervención:	460	234	511	245	595	842	7
los	513	234	524	245	595	842	7
ado-	527	234	544	245	595	842	7
lescentes	308	245	342	256	595	842	7
pueden	345	245	374	256	595	842	7
mostrar	377	245	407	256	595	842	7
problemas	410	245	451	256	595	842	7
emocionales	454	245	502	256	595	842	7
y	505	245	509	256	595	842	7
conduc-	512	245	544	256	595	842	7
tuales	308	256	330	267	595	842	7
fruto	333	256	352	267	595	842	7
de	355	256	364	267	595	842	7
las	367	256	377	267	595	842	7
situaciones	380	256	422	267	595	842	7
de	425	256	434	267	595	842	7
maltrato	437	256	470	267	595	842	7
a	472	256	476	267	595	842	7
las	479	256	489	267	595	842	7
que	492	256	506	267	595	842	7
han	509	256	523	267	595	842	7
esta-	526	256	544	267	595	842	7
do	308	267	318	279	595	842	7
expuestos;	320	267	361	279	595	842	7
suelen	363	267	388	279	595	842	7
arrastrar	390	267	422	279	595	842	7
déficits	425	267	453	279	595	842	7
escolares,	456	267	492	279	595	842	7
en	495	267	504	279	595	842	7
ocasiones	507	267	544	279	595	842	7
acrecentados	308	279	358	290	595	842	7
por	360	279	374	290	595	842	7
los	376	279	387	290	595	842	7
cambios	390	279	422	290	595	842	7
de	425	279	434	290	595	842	7
emplazamiento;	437	279	498	290	595	842	7
poseen	500	279	528	290	595	842	7
una	530	279	544	290	595	842	7
escasa	308	290	331	301	595	842	7
red	336	290	349	301	595	842	7
de	353	290	362	301	595	842	7
apoyo	367	290	391	301	595	842	7
social	395	290	417	301	595	842	7
y	421	290	426	301	595	842	7
falta	430	290	447	301	595	842	7
de	451	290	461	301	595	842	7
habilidades	465	290	508	301	595	842	7
sociales.	513	290	544	301	595	842	7
Además,	308	301	341	312	595	842	7
el	344	301	350	312	595	842	7
trabajo	353	301	380	312	595	842	7
para	383	301	399	312	595	842	7
el	402	301	409	312	595	842	7
fomento	412	301	445	312	595	842	7
de	447	301	457	312	595	842	7
la	459	301	466	312	595	842	7
autonomía	468	301	509	312	595	842	7
a	512	301	516	312	595	842	7
menu-	519	301	544	312	595	842	7
do	308	312	318	324	595	842	7
contrasta	321	312	356	324	595	842	7
con	360	312	374	324	595	842	7
la	378	312	384	324	595	842	7
estructura	387	312	426	324	595	842	7
organizativa	429	312	476	324	595	842	7
de	479	312	489	324	595	842	7
ciertos	492	312	518	324	595	842	7
recur-	521	312	544	324	595	842	7
sos	308	324	320	335	595	842	7
residenciales	323	324	372	335	595	842	7
que	375	324	389	335	595	842	7
dificulta	392	324	424	335	595	842	7
la	427	324	433	335	595	842	7
implicación	437	324	481	335	595	842	7
del	484	324	496	335	595	842	7
adolescente	499	324	544	335	595	842	7
en	308	335	317	346	595	842	7
algunas	320	335	349	346	595	842	7
tareas	352	335	374	346	595	842	7
(limpieza	377	335	412	346	595	842	7
del	415	335	427	346	595	842	7
hogar,	430	335	454	346	595	842	7
compras,	457	335	492	346	595	842	7
etc.)	495	335	512	346	595	842	7
o	515	335	520	346	595	842	7
el	523	335	530	346	595	842	7
ac-	533	335	544	346	595	842	7
ceso	308	346	325	358	595	842	7
a	327	346	331	358	595	842	7
ciertas	334	346	358	358	595	842	7
instalaciones	361	346	409	358	595	842	7
(cocina,	412	346	442	358	595	842	7
lavandería,	444	346	486	358	595	842	7
etc.).	488	346	507	358	595	842	7
La	322	358	332	369	595	842	7
investigación	335	358	385	369	595	842	7
ha	388	358	397	369	595	842	7
mostrado	400	358	436	369	595	842	7
las	439	358	449	369	595	842	7
conexiones	452	358	496	369	595	842	7
entre	498	358	518	369	595	842	7
el	521	358	528	369	595	842	7
tra-	531	358	544	369	595	842	7
bajo	308	369	324	380	595	842	7
durante	327	369	357	380	595	842	7
la	360	369	366	380	595	842	7
intervención	369	369	418	380	595	842	7
protectora	421	369	461	380	595	842	7
y	464	369	468	380	595	842	7
los	471	369	482	380	595	842	7
resultados	485	369	524	380	595	842	7
pos-	527	369	544	380	595	842	7
teriores.	308	380	339	391	595	842	7
Los	342	380	357	391	595	842	7
ingredientes	361	380	407	391	595	842	7
de	411	380	420	391	595	842	7
éxito	424	380	443	391	595	842	7
parecen	447	380	477	391	595	842	7
ser	480	380	491	391	595	842	7
la	495	380	502	391	595	842	7
obtención	506	380	544	391	595	842	7
de	308	391	317	403	595	842	7
logros	320	391	344	403	595	842	7
académicos	347	391	391	403	595	842	7
(Biehal	394	391	421	403	595	842	7
y	424	391	428	403	595	842	7
Wade,	431	391	455	403	595	842	7
1996;	458	391	479	403	595	842	7
Rutter,	482	391	508	403	595	842	7
1999);	511	391	535	403	595	842	7
la	538	391	544	403	595	842	7
participación	308	403	357	414	595	842	7
en	361	403	371	414	595	842	7
el	375	403	381	414	595	842	7
contexto	385	403	419	414	595	842	7
escolar,	423	403	452	414	595	842	7
incluyendo	456	403	498	414	595	842	7
actividades	502	403	544	414	595	842	7
extraescolares	308	414	361	425	595	842	7
(Sands,	364	414	392	425	595	842	7
Bassett,	394	414	424	425	595	842	7
Lehmann,	427	414	466	425	595	842	7
y	468	414	473	425	595	842	7
Spencer,	475	414	508	425	595	842	7
1998);	511	414	535	425	595	842	7
el	538	414	544	425	595	842	7
contar	308	425	332	436	595	842	7
con,	335	425	351	436	595	842	7
al	354	425	360	436	595	842	7
menos,	363	425	391	436	595	842	7
una	394	425	408	436	595	842	7
relación	410	425	441	436	595	842	7
de	443	425	453	436	595	842	7
confianza	455	425	492	436	595	842	7
con	495	425	509	436	595	842	7
un	512	425	522	436	595	842	7
adul-	525	425	544	436	595	842	7
to,	308	437	318	448	595	842	7
sea	320	437	332	448	595	842	7
miembro	335	437	370	448	595	842	7
de	373	437	382	448	595	842	7
la	385	437	391	448	595	842	7
propia	394	437	419	448	595	842	7
familia	421	437	447	448	595	842	7
o	450	437	455	448	595	842	7
del	457	437	469	448	595	842	7
contexto	472	437	505	448	595	842	7
protector	508	437	544	448	595	842	7
(Biehal	308	448	335	459	595	842	7
y	337	448	341	459	595	842	7
Wade,	344	448	368	459	595	842	7
1996);	371	448	395	459	595	842	7
y	398	448	402	459	595	842	7
las	405	448	415	459	595	842	7
influencias	417	448	458	459	595	842	7
positivas	461	448	495	459	595	842	7
de	497	448	506	459	595	842	7
sus	509	448	521	459	595	842	7
pares	524	448	544	459	595	842	7
(Newman	308	459	346	470	595	842	7
y	349	459	353	470	595	842	7
Blackburn,	357	459	399	470	595	842	7
2002;	402	459	423	470	595	842	7
Rutter,	426	459	453	470	595	842	7
1999),	456	459	480	470	595	842	7
entre	483	459	503	470	595	842	7
otros	506	459	526	470	595	842	7
fac-	530	459	544	470	595	842	7
tores.	308	470	329	482	595	842	7
Algunos	322	482	354	493	595	842	7
colectivos	357	482	395	493	595	842	7
parecen	398	482	429	493	595	842	7
más	432	482	447	493	595	842	7
vulnerables	450	482	494	493	595	842	7
ante	497	482	513	493	595	842	7
la	516	482	522	493	595	842	7
tran-	526	482	544	493	595	842	7
sición	308	493	330	504	595	842	7
a	333	493	337	504	595	842	7
la	340	493	346	504	595	842	7
independencia,	349	493	407	504	595	842	7
en	410	493	419	504	595	842	7
particular	422	493	458	504	595	842	7
los	461	493	472	504	595	842	7
menores	474	493	508	504	595	842	7
extranje-	510	493	544	504	595	842	7
ros	308	504	320	515	595	842	7
no	323	504	333	515	595	842	7
acompañados,	336	504	391	515	595	842	7
los	394	504	405	515	595	842	7
jóvenes	408	504	437	515	595	842	7
que	440	504	454	515	595	842	7
presentan	457	504	494	515	595	842	7
discapacida-	497	504	544	515	595	842	7
des	308	516	320	527	595	842	7
o	324	516	329	527	595	842	7
enfermedades	332	516	386	527	595	842	7
crónicas	389	516	421	527	595	842	7
o	424	516	430	527	595	842	7
los	433	516	444	527	595	842	7
adolescentes	447	516	495	527	595	842	7
con	499	516	513	527	595	842	7
proble-	516	516	544	527	595	842	7
mas	308	527	323	538	595	842	7
de	326	527	335	538	595	842	7
salud	338	527	358	538	595	842	7
mental.	361	527	389	538	595	842	7
Los	392	527	406	538	595	842	7
escasos	409	527	437	538	595	842	7
estudios	440	527	472	538	595	842	7
sobre	475	527	496	538	595	842	7
la	499	527	505	538	595	842	7
experien-	508	527	544	538	595	842	7
cia	308	538	318	549	595	842	7
de	321	538	331	549	595	842	7
los	334	538	345	549	595	842	7
jóvenes	348	538	377	549	595	842	7
con	380	538	395	549	595	842	7
discapacidades	398	538	454	549	595	842	7
han	458	538	472	549	595	842	7
mostrado	475	538	512	549	595	842	7
que	515	538	529	549	595	842	7
sus	532	538	544	549	595	842	7
transiciones	308	549	353	561	595	842	7
tienden	356	549	385	561	595	842	7
a	388	549	392	561	595	842	7
ser	395	549	406	561	595	842	7
más	409	549	425	561	595	842	7
abruptas	428	549	461	561	595	842	7
o	464	549	469	561	595	842	7
a	472	549	476	561	595	842	7
retrasarse	479	549	515	561	595	842	7
ante	518	549	535	561	595	842	7
la	538	549	544	561	595	842	7
falta	308	561	324	572	595	842	7
de	328	561	338	572	595	842	7
oportunidades	342	561	397	572	595	842	7
laborales	401	561	435	572	595	842	7
y	439	561	444	572	595	842	7
de	448	561	457	572	595	842	7
vivienda	461	561	493	572	595	842	7
(Priestley	497	561	533	572	595	842	7
et	537	561	544	572	595	842	7
al.,	308	572	318	583	595	842	7
2003;	321	572	342	583	595	842	7
Rabiee	345	572	371	583	595	842	7
et	374	572	381	583	595	842	7
al.,	384	572	394	583	595	842	7
2001).	397	572	421	583	595	842	7
Este	424	572	441	583	595	842	7
colectivo	444	572	479	583	595	842	7
experimenta	482	572	529	583	595	842	7
ba-	532	572	544	583	595	842	7
rreras	308	583	330	594	595	842	7
adicionales	332	583	374	594	595	842	7
en	377	583	386	594	595	842	7
su	389	583	398	594	595	842	7
transición,	400	583	440	594	595	842	7
sin	443	583	454	594	595	842	7
embargo	457	583	490	594	595	842	7
su	493	583	502	594	595	842	7
problemá-	504	583	544	594	595	842	7
tica	308	595	321	606	595	842	7
ha	324	595	333	606	595	842	7
sido	337	595	353	606	595	842	7
relegada	356	595	388	606	595	842	7
a	391	595	395	606	595	842	7
un	399	595	409	606	595	842	7
segundo	412	595	444	606	595	842	7
plano	447	595	469	606	595	842	7
en	472	595	481	606	595	842	7
la	484	595	491	606	595	842	7
investigación	494	595	544	606	595	842	7
internacional	308	606	357	617	595	842	7
(Geenen	363	606	396	617	595	842	7
y	402	606	406	617	595	842	7
Powers,	411	606	442	617	595	842	7
2007).	447	606	471	617	595	842	7
Sus	477	606	490	617	595	842	7
procesos	496	606	530	617	595	842	7
de	535	606	544	617	595	842	7
transición	308	617	345	628	595	842	7
son	349	617	363	628	595	842	7
únicos	366	617	391	628	595	842	7
y	394	617	398	628	595	842	7
afrontan	402	617	435	628	595	842	7
muchísimos	438	617	484	628	595	842	7
más	487	617	503	628	595	842	7
retos,	506	617	527	628	595	842	7
por	531	617	544	628	595	842	7
lo	308	628	315	640	595	842	7
que	318	628	332	640	595	842	7
se	335	628	343	640	595	842	7
entiende	346	628	379	640	595	842	7
que	383	628	396	640	595	842	7
también	400	628	431	640	595	842	7
los	434	628	445	640	595	842	7
servicios	448	628	482	640	595	842	7
han	485	628	499	640	595	842	7
de	502	628	511	640	595	842	7
ser	514	628	525	640	595	842	7
más	529	628	544	640	595	842	7
intensos	308	640	339	651	595	842	7
(Wade	342	640	367	651	595	842	7
y	369	640	373	651	595	842	7
Dixon,	376	640	403	651	595	842	7
2006).	405	640	429	651	595	842	7
A	322	651	329	662	595	842	7
pesar	332	651	352	662	595	842	7
de	356	651	365	662	595	842	7
la	368	651	375	662	595	842	7
contundencia	378	651	430	662	595	842	7
de	434	651	443	662	595	842	7
la	446	651	453	662	595	842	7
investigación	456	651	506	662	595	842	7
sobre	509	651	531	662	595	842	7
las	534	651	544	662	595	842	7
dificultades	308	662	352	673	595	842	7
que	356	662	370	673	595	842	7
afrontan	374	662	407	673	595	842	7
los	411	662	422	673	595	842	7
egresados	426	662	463	673	595	842	7
y	467	662	471	673	595	842	7
del	476	662	487	673	595	842	7
conocimiento	491	662	544	673	595	842	7
referente	308	673	342	685	595	842	7
a	345	673	349	685	595	842	7
los	353	673	364	685	595	842	7
elementos	367	673	406	685	595	842	7
exitosos	409	673	440	685	595	842	7
de	443	673	452	685	595	842	7
los	455	673	466	685	595	842	7
programas,	469	673	512	685	595	842	7
nuestro	515	673	544	685	595	842	7
marco	308	685	332	696	595	842	7
legal	335	685	353	696	595	842	7
a	356	685	360	696	595	842	7
nivel	364	685	382	696	595	842	7
estatal	386	685	410	696	595	842	7
no	413	685	423	696	595	842	7
proporciona	427	685	474	696	595	842	7
referencia	478	685	516	696	595	842	7
alguna	519	685	544	696	595	842	7
sobre	308	696	329	707	595	842	7
este	332	696	347	707	595	842	7
asunto	349	696	375	707	595	842	7
(aunque	378	696	409	707	595	842	7
sí	411	696	417	707	595	842	7
lo	420	696	427	707	595	842	7
hacen	430	696	453	707	595	842	7
ciertas	455	696	480	707	595	842	7
leyes	483	696	501	707	595	842	7
autonómi-	504	696	544	707	595	842	7
cas	308	707	320	719	595	842	7
recientes).	322	707	361	719	595	842	7
Esta	364	707	381	719	595	842	7
indefinición	383	707	429	719	595	842	7
da	432	707	441	719	595	842	7
lugar,	444	707	465	719	595	842	7
en	468	707	477	719	595	842	7
la	479	707	486	719	595	842	7
práctica,	488	707	521	719	595	842	7
a	523	707	527	719	595	842	7
una	530	707	544	719	595	842	7
escasez	308	719	336	730	595	842	7
de	340	719	349	730	595	842	7
programas,	353	719	396	730	595	842	7
quedando	400	719	438	730	595	842	7
al	442	719	448	730	595	842	7
arbitrio	452	719	480	730	595	842	7
de	484	719	493	730	595	842	7
las	497	719	507	730	595	842	7
adminis-	511	719	544	730	595	842	7
traciones	308	730	342	741	595	842	7
la	346	730	352	741	595	842	7
implementación	355	730	417	741	595	842	7
o	420	730	425	741	595	842	7
no	428	730	439	741	595	842	7
de	442	730	451	741	595	842	7
experiencias	454	730	501	741	595	842	7
dirigidas	504	730	537	741	595	842	7
a	540	730	544	741	595	842	7
cubrir	308	741	331	752	595	842	7
estas	335	741	353	752	595	842	7
necesidades.	357	741	404	752	595	842	7
Además,	408	741	441	752	595	842	7
donde	445	741	469	752	595	842	7
se	473	741	481	752	595	842	7
han	485	741	499	752	595	842	7
implemen-	502	741	544	752	595	842	7
anales	422	785	441	791	595	842	7
de	442	785	449	791	595	842	7
psicología,	451	785	482	791	595	842	7
2013,	484	784	496	791	595	842	7
vol.	498	784	506	791	595	842	7
29,	508	784	515	791	595	842	7
nº	516	784	521	791	595	842	7
1	523	784	526	791	595	842	7
(enero)	527	784	544	791	595	842	7
194	51	99	65	111	595	842	8
Mónica	269	102	286	110	595	842	8
López	288	102	303	110	595	842	8
et	305	102	309	110	595	842	8
al.	310	102	316	110	595	842	8
tado	51	128	68	139	595	842	8
programas	72	128	112	139	595	842	8
de	116	128	125	139	595	842	8
este	129	128	143	139	595	842	8
tipo,	147	128	164	139	595	842	8
su	168	128	176	139	595	842	8
acceso	180	128	205	139	595	842	8
queda	208	128	232	139	595	842	8
condicionado	235	128	288	139	595	842	8
al	51	139	57	150	595	842	8
cumplimiento	61	139	114	150	595	842	8
de	118	139	127	150	595	842	8
determinados	130	139	183	150	595	842	8
requisitos,	186	139	226	150	595	842	8
reportando	229	139	272	150	595	842	8
be-	275	139	288	150	595	842	8
neficios	51	150	81	161	595	842	8
a	84	150	88	161	595	842	8
un	92	150	102	161	595	842	8
número	106	150	136	161	595	842	8
muy	139	150	156	161	595	842	8
limitado	160	150	191	161	595	842	8
de	195	150	204	161	595	842	8
jóvenes.	207	150	238	161	595	842	8
Finalmente,	242	150	288	161	595	842	8
se	51	161	59	173	595	842	8
desconocen	62	161	108	173	595	842	8
los	112	161	122	173	595	842	8
resultados	126	161	165	173	595	842	8
de	169	161	178	173	595	842	8
este	181	161	196	173	595	842	8
tipo	200	161	215	173	595	842	8
de	219	161	228	173	595	842	8
intervenciones	231	161	288	173	595	842	8
dada	51	173	69	184	595	842	8
la	72	173	78	184	595	842	8
carencia	81	173	112	184	595	842	8
de	114	173	124	184	595	842	8
esfuerzos	126	173	163	184	595	842	8
evaluativos	165	173	208	184	595	842	8
en	210	173	220	184	595	842	8
nuestro	222	173	251	184	595	842	8
contexto	254	173	288	184	595	842	8
(véase	51	184	75	195	595	842	8
una	79	184	93	195	595	842	8
revisión	98	184	128	195	595	842	8
de	133	184	142	195	595	842	8
la	146	184	152	195	595	842	8
situación	157	184	191	195	595	842	8
española	196	184	229	195	595	842	8
en	233	184	243	195	595	842	8
Del	247	184	261	195	595	842	8
Valle,	266	184	288	195	595	842	8
2008).	51	195	75	207	595	842	8
Respecto	65	207	101	218	595	842	8
a	104	207	108	218	595	842	8
la	111	207	117	218	595	842	8
evaluación	120	207	161	218	595	842	8
e	164	207	168	218	595	842	8
investigación,	171	207	223	218	595	842	8
se	226	207	234	218	595	842	8
precisa	237	207	264	218	595	842	8
llevar	267	207	287	218	595	842	8
a	51	218	55	229	595	842	8
cabo	58	218	76	229	595	842	8
estudios	79	218	111	229	595	842	8
longitudinales	114	218	167	229	595	842	8
con	170	218	185	229	595	842	8
muestras	188	218	222	229	595	842	8
amplias	225	218	254	229	595	842	8
que	257	218	271	229	595	842	8
nos	274	218	287	229	595	842	8
permitan	302	128	336	139	595	842	8
conocer	339	128	370	139	595	842	8
a	373	128	377	139	595	842	8
fondo	379	128	403	139	595	842	8
los	405	128	416	139	595	842	8
procesos	419	128	453	139	595	842	8
de	455	128	464	139	595	842	8
transición	467	128	505	139	595	842	8
de	507	128	516	139	595	842	8
estos	519	128	539	139	595	842	8
jóvenes	302	139	331	150	595	842	8
y	334	139	338	150	595	842	8
poder	341	139	363	150	595	842	8
compararlos	366	139	414	150	595	842	8
con	417	139	431	150	595	842	8
las	434	139	444	150	595	842	8
de	446	139	456	150	595	842	8
sus	458	139	471	150	595	842	8
pares	473	139	494	150	595	842	8
sin	496	139	507	150	595	842	8
medida	510	139	538	150	595	842	8
de	302	150	311	161	595	842	8
protección.	314	150	358	161	595	842	8
Del	361	150	375	161	595	842	8
mismo	379	150	405	161	595	842	8
modo,	408	150	433	161	595	842	8
sería	436	150	454	161	595	842	8
necesario	457	150	493	161	595	842	8
realizar	496	150	524	161	595	842	8
es-	528	150	539	161	595	842	8
tudios	302	161	326	173	595	842	8
de	330	161	339	173	595	842	8
screening	343	161	380	173	595	842	8
de	384	161	393	173	595	842	8
los	397	161	408	173	595	842	8
problemas	412	161	453	173	595	842	8
de	457	161	466	173	595	842	8
salud	470	161	490	173	595	842	8
mental	494	161	520	173	595	842	8
que	524	161	538	173	595	842	8
afrontan	302	173	335	184	595	842	8
para	338	173	354	184	595	842	8
poder	357	173	380	184	595	842	8
atender	383	173	412	184	595	842	8
a	415	173	419	184	595	842	8
sus	422	173	434	184	595	842	8
necesidades	437	173	482	184	595	842	8
individuales	485	173	531	184	595	842	8
y	534	173	538	184	595	842	8
ofrecerles	302	184	340	195	595	842	8
los	342	184	353	195	595	842	8
servicios	356	184	390	195	595	842	8
más	393	184	408	195	595	842	8
adecuados	411	184	451	195	595	842	8
durante	454	184	484	195	595	842	8
el	487	184	493	195	595	842	8
acogimien-	496	184	539	195	595	842	8
to	302	195	310	207	595	842	8
y	312	195	316	207	595	842	8
la	319	195	325	207	595	842	8
transición.	328	195	368	207	595	842	8
Referencias	51	243	110	256	595	842	8
Altshuler,	51	265	81	274	595	842	8
S.J.	84	265	94	274	595	842	8
(1997).	96	265	117	274	595	842	8
A	120	265	125	274	595	842	8
reveille	127	265	149	274	595	842	8
for	152	265	161	274	595	842	8
school	163	265	183	274	595	842	8
social	186	265	203	274	595	842	8
workers:	205	265	232	274	595	842	8
children	234	265	259	274	595	842	8
in	261	265	267	274	595	842	8
foster	270	265	288	274	595	842	8
care	65	274	78	283	595	842	8
need	80	274	95	283	595	842	8
our	97	274	107	283	595	842	8
help.	109	274	125	283	595	842	8
Social	127	274	143	283	595	842	8
Work	145	274	161	283	595	842	8
in	163	274	168	283	595	842	8
Education,	170	274	200	283	595	842	8
19(2),	202	274	220	283	595	842	8
121–127.	222	274	250	283	595	842	8
Arnett,	51	283	73	292	595	842	8
J.	75	283	80	292	595	842	8
J.	82	283	86	292	595	842	8
(2000).	89	283	110	292	595	842	8
Emerging	112	283	143	292	595	842	8
adulthood:	145	283	179	292	595	842	8
a	181	283	184	292	595	842	8
theory	186	283	206	292	595	842	8
of	208	283	215	292	595	842	8
development	217	283	258	292	595	842	8
from	260	283	275	292	595	842	8
the	278	283	287	292	595	842	8
late	65	293	76	302	595	842	8
teens	78	293	94	302	595	842	8
through	96	293	121	302	595	842	8
the	123	293	133	302	595	842	8
twenties.	135	293	162	302	595	842	8
American	164	293	191	302	595	842	8
Psychologist,	193	293	226	302	595	842	8
55(5),	228	293	246	302	595	842	8
469−480.	248	293	278	302	595	842	8
Baron,	51	302	72	311	595	842	8
R.	75	302	81	311	595	842	8
C.	84	302	91	311	595	842	8
y	94	302	97	311	595	842	8
Salzer,	100	302	120	311	595	842	8
M.	122	302	131	311	595	842	8
S.	133	302	139	311	595	842	8
(2002).	142	302	163	311	595	842	8
Accounting	166	302	202	311	595	842	8
for	205	302	214	311	595	842	8
unemployment	217	302	264	311	595	842	8
among	266	302	287	311	595	842	8
people	65	311	86	320	595	842	8
with	91	311	105	320	595	842	8
mental	110	311	131	320	595	842	8
illness.	137	311	157	320	595	842	8
Behavioral	162	311	191	320	595	842	8
Sciences	196	311	217	320	595	842	8
and	222	311	232	320	595	842	8
the	237	311	245	320	595	842	8
Law,	250	311	265	320	595	842	8
20(6),	270	311	288	320	595	842	8
585−599.	65	320	95	329	595	842	8
Barth,	51	329	70	338	595	842	8
R.	72	329	79	338	595	842	8
P.	81	329	88	338	595	842	8
(1990).	90	329	112	338	595	842	8
On	114	329	124	338	595	842	8
Their	126	329	143	338	595	842	8
Own:	145	329	163	338	595	842	8
The	165	329	178	338	595	842	8
Experiences	180	329	218	338	595	842	8
of	220	329	227	338	595	842	8
Youth	229	329	249	338	595	842	8
after	251	329	266	338	595	842	8
Foster	268	329	288	338	595	842	8
Care.	65	338	81	347	595	842	8
Child	83	338	99	347	595	842	8
and	101	338	111	347	595	842	8
Adolescent	113	338	142	347	595	842	8
Social	144	338	159	347	595	842	8
Work	162	338	178	347	595	842	8
Journal	180	338	200	347	595	842	8
7(5),	202	338	216	347	595	842	8
419–440.	218	338	246	347	595	842	8
Benbenishty,	51	347	91	356	595	842	8
R.	94	347	100	356	595	842	8
y	103	347	106	356	595	842	8
Schiff,	109	347	129	356	595	842	8
M.	131	347	139	356	595	842	8
(2003).	142	347	163	356	595	842	8
A	166	347	172	356	595	842	8
follow	174	347	189	356	595	842	8
up	192	347	198	356	595	842	8
study	201	347	215	356	595	842	8
of	217	347	221	356	595	842	8
‘Orr	224	347	236	356	595	842	8
Shalom'	238	347	260	356	595	842	8
graduates	262	347	287	356	595	842	8
ages	65	356	76	365	595	842	8
18	79	356	87	365	595	842	8
and	90	356	100	365	595	842	8
up.	103	356	112	365	595	842	8
Research	115	356	139	365	595	842	8
Report.	142	356	162	365	595	842	8
Jerusalem:	165	356	197	365	595	842	8
Research	200	356	228	365	595	842	8
Group	232	356	253	365	595	842	8
of	256	356	263	365	595	842	8
Mental	266	356	288	365	595	842	8
Health	65	365	86	375	595	842	8
and	88	365	100	375	595	842	8
Well	102	365	116	375	595	842	8
Being	118	365	136	375	595	842	8
in	138	365	144	375	595	842	8
Childhood	146	365	179	375	595	842	8
and	181	365	192	375	595	842	8
Adolescence,	195	365	235	375	595	842	8
School	237	365	259	375	595	842	8
of	261	365	267	375	595	842	8
Social	270	365	288	375	595	842	8
Work	65	375	83	384	595	842	8
and	85	375	96	384	595	842	8
Social	98	375	116	384	595	842	8
Welfare,	118	375	144	384	595	842	8
Hebrew	146	375	171	384	595	842	8
University.	173	375	207	384	595	842	8
Bernedo,	51	384	79	393	595	842	8
I.M.	82	384	95	393	595	842	8
y	98	384	101	393	595	842	8
Fuentes,	104	384	130	393	595	842	8
M.J.	133	384	146	393	595	842	8
(2010).	149	384	170	393	595	842	8
Necesidades	173	384	212	393	595	842	8
de	214	384	222	393	595	842	8
apoyo	224	384	243	393	595	842	8
y	246	384	249	393	595	842	8
satisfacción	252	384	287	393	595	842	8
en	65	393	73	402	595	842	8
los	75	393	84	402	595	842	8
acogimientos	87	393	128	402	595	842	8
con	130	393	142	402	595	842	8
familia	144	393	165	402	595	842	8
extensa.	168	393	193	402	595	842	8
Anales	195	393	215	402	595	842	8
de	217	393	223	402	595	842	8
Psicología,	226	393	253	402	595	842	8
26(1),	256	393	274	402	595	842	8
95–	276	393	288	402	595	842	8
103.	65	402	78	411	595	842	8
Bryderup,	51	411	82	420	595	842	8
I.	84	411	89	420	595	842	8
M.,	91	411	101	420	595	842	8
Quisgaard	103	411	135	420	595	842	8
Trentel,	137	411	161	420	595	842	8
M.	163	411	172	420	595	842	8
y	174	411	177	420	595	842	8
Kring,	179	411	199	420	595	842	8
T.	201	411	208	420	595	842	8
(2010).	210	411	231	420	595	842	8
Analysis	233	411	257	420	595	842	8
of	259	411	264	420	595	842	8
Quanti-	266	411	288	420	595	842	8
tative	65	420	79	429	595	842	8
Data	82	420	96	429	595	842	8
from	99	420	111	429	595	842	8
Denmark.	114	420	142	429	595	842	8
The	145	420	155	429	595	842	8
YIPPEE	158	420	185	429	595	842	8
Project.	188	420	207	429	595	842	8
Obtenido	210	420	240	429	595	842	8
el	243	420	248	429	595	842	8
25	250	420	258	429	595	842	8
de	260	420	268	429	595	842	8
enero	270	420	288	429	595	842	8
de	65	429	73	438	595	842	8
2012	75	429	90	438	595	842	8
en:	92	429	101	438	595	842	8
http://tcru.ioe.ac.uk	103	429	167	438	595	842	8
Biehal,	51	438	72	448	595	842	8
N.	75	438	83	448	595	842	8
y	86	438	90	448	595	842	8
Wade,	93	438	112	448	595	842	8
J.	115	438	120	448	595	842	8
(2000).	123	438	144	448	595	842	8
Going	147	438	167	448	595	842	8
missing	170	438	193	448	595	842	8
from	196	438	212	448	595	842	8
residential	215	438	246	448	595	842	8
care:	249	438	264	448	595	842	8
linking	267	438	288	448	595	842	8
biographies	65	448	101	457	595	842	8
and	103	448	114	457	595	842	8
contexts.	116	448	144	457	595	842	8
British	146	448	165	457	595	842	8
Journal	167	448	187	457	595	842	8
of	189	448	193	457	595	842	8
Social	195	448	211	457	595	842	8
Work,	213	448	232	457	595	842	8
30(2),	234	448	252	457	595	842	8
211–225.	254	448	282	457	595	842	8
Biehal,	51	457	72	466	595	842	8
N.,	75	457	84	466	595	842	8
Clayden,	87	457	114	466	595	842	8
J.,	116	457	122	466	595	842	8
Stein,	125	457	142	466	595	842	8
M.	144	457	153	466	595	842	8
y	155	457	159	466	595	842	8
Wade,	161	457	181	466	595	842	8
J.	183	457	187	466	595	842	8
(1992).	190	457	211	466	595	842	8
Prepared	214	457	238	466	595	842	8
for	240	457	247	466	595	842	8
Living?	249	457	270	466	595	842	8
Lon-	272	457	288	466	595	842	8
don:	65	466	79	475	595	842	8
National	81	466	108	475	595	842	8
Children's	110	466	142	475	595	842	8
Bureau.	144	466	168	475	595	842	8
Biehal,	51	475	72	484	595	842	8
N.,	75	475	85	484	595	842	8
Clayden,	87	475	114	484	595	842	8
J.,	117	475	123	484	595	842	8
Stein,	126	475	143	484	595	842	8
M.	146	475	154	484	595	842	8
y	157	475	161	484	595	842	8
Wade,	163	475	183	484	595	842	8
J.	185	475	190	484	595	842	8
(1995).	192	475	214	484	595	842	8
Moving	217	475	237	484	595	842	8
on:	240	475	248	484	595	842	8
Young	250	475	268	484	595	842	8
People	271	475	287	484	595	842	8
and	65	484	75	493	595	842	8
Leaving	77	484	99	493	595	842	8
Care	101	484	114	493	595	842	8
Schemes.	116	484	139	493	595	842	8
London:	141	484	168	493	595	842	8
Her	170	484	182	493	595	842	8
Majesty's	184	484	213	493	595	842	8
Stationery	215	484	246	493	595	842	8
Office.	248	484	270	493	595	842	8
Blome,	51	493	73	502	595	842	8
W.W.	75	493	93	502	595	842	8
(1997).	95	493	117	502	595	842	8
What	119	493	136	502	595	842	8
happens	138	493	164	502	595	842	8
to	166	493	173	502	595	842	8
foster	175	493	193	502	595	842	8
kids:	195	493	210	502	595	842	8
Educational	212	493	249	502	595	842	8
experiences	252	493	288	502	595	842	8
of	65	502	72	511	595	842	8
a	74	502	78	511	595	842	8
random	80	502	104	511	595	842	8
sample	107	502	128	511	595	842	8
of	131	502	137	511	595	842	8
foster	140	502	158	511	595	842	8
care	160	502	172	511	595	842	8
youth	175	502	193	511	595	842	8
and	195	502	206	511	595	842	8
a	209	502	212	511	595	842	8
matched	214	502	241	511	595	842	8
group	243	502	261	511	595	842	8
of	264	502	270	511	595	842	8
non-	273	502	288	511	595	842	8
foster	65	511	83	520	595	842	8
care	85	511	98	520	595	842	8
youth.	100	511	119	520	595	842	8
Child	122	511	137	520	595	842	8
and	139	511	149	520	595	842	8
Adolescent	151	511	180	520	595	842	8
Social	182	511	198	520	595	842	8
Work,	200	511	218	520	595	842	8
14(1),	220	511	238	520	595	842	8
41–53.	240	511	261	520	595	842	8
Boletín	51	521	73	530	595	842	8
Oficial	76	521	97	530	595	842	8
de	100	521	107	530	595	842	8
las	110	521	118	530	595	842	8
Cortes	120	521	141	530	595	842	8
Generales,	143	521	176	530	595	842	8
Congreso	179	521	209	530	595	842	8
de	211	521	219	530	595	842	8
los	221	521	230	530	595	842	8
Diputados,	233	521	267	530	595	842	8
17	270	521	277	530	595	842	8
de	280	521	287	530	595	842	8
noviembre	65	530	99	539	595	842	8
de	101	530	108	539	595	842	8
2010.	110	530	127	539	595	842	8
Núm.	129	530	147	539	595	842	8
545.	149	530	162	539	595	842	8
Burley,	51	539	73	548	595	842	8
M.	77	539	85	548	595	842	8
y	90	539	93	548	595	842	8
Halpern,	97	539	124	548	595	842	8
M.	128	539	137	548	595	842	8
(2001).	141	539	162	548	595	842	8
Educational	167	539	200	548	595	842	8
Attainment	204	539	235	548	595	842	8
of	239	539	244	548	595	842	8
Foster	248	539	265	548	595	842	8
Youth:	269	539	287	548	595	842	8
Achievement	65	548	99	557	595	842	8
and	102	548	112	557	595	842	8
Graduation	115	548	147	557	595	842	8
Outcomes	150	548	176	557	595	842	8
for	179	548	186	557	595	842	8
Children	189	548	212	557	595	842	8
in	216	548	221	557	595	842	8
State	224	548	238	557	595	842	8
Care.	241	548	256	557	595	842	8
Olympia,	259	548	288	557	595	842	8
WA:	65	557	79	566	595	842	8
Washington	81	557	119	566	595	842	8
State	121	557	136	566	595	842	8
Institute	138	557	164	566	595	842	8
for	166	557	176	566	595	842	8
Public	178	557	197	566	595	842	8
Policy.	199	557	220	566	595	842	8
Cameron,	51	566	82	575	595	842	8
C.	84	566	91	575	595	842	8
(2007).	94	566	115	575	595	842	8
Education	118	566	150	575	595	842	8
and	153	566	164	575	595	842	8
self-reliance	166	566	203	575	595	842	8
among	206	566	227	575	595	842	8
care	230	566	242	575	595	842	8
leavers.	245	566	268	575	595	842	8
Adop-	270	566	288	575	595	842	8
tion	65	575	75	584	595	842	8
and	77	575	87	584	595	842	8
Fostering,	89	575	116	584	595	842	8
31(1),	118	575	136	584	595	842	8
39–49.	138	575	158	584	595	842	8
Casas,	51	584	70	593	595	842	8
F.,	73	584	81	593	595	842	8
y	83	584	87	593	595	842	8
Montserrat,	89	584	125	593	595	842	8
C.	128	584	135	593	595	842	8
(2009).	137	584	159	593	595	842	8
Sistema	161	584	185	593	595	842	8
educativo	188	584	218	593	595	842	8
e	220	584	223	593	595	842	8
igualdad	226	584	251	593	595	842	8
de	254	584	261	593	595	842	8
oportu-	264	584	288	593	595	842	8
nidades	65	594	89	603	595	842	8
entre	91	594	107	603	595	842	8
los	109	594	118	603	595	842	8
jóvenes	120	594	144	603	595	842	8
tutelados:	146	594	176	603	595	842	8
estudios	179	594	204	603	595	842	8
recientes	206	594	234	603	595	842	8
en	236	594	243	603	595	842	8
el	245	594	251	603	595	842	8
Reino	253	594	271	603	595	842	8
Uni-	274	594	288	603	595	842	8
do.	65	603	75	612	595	842	8
Psicothema,	77	603	109	612	595	842	8
21,4,	111	603	125	612	595	842	8
543-547.	127	603	154	612	595	842	8
Casas,	51	612	70	621	595	842	8
F.,	74	612	82	621	595	842	8
Montserrat,	85	612	121	621	595	842	8
C.	125	612	132	621	595	842	8
y	135	612	138	621	595	842	8
Malo,	142	612	159	621	595	842	8
S.	163	612	168	621	595	842	8
(2010).	172	612	193	621	595	842	8
Young	197	612	214	621	595	842	8
people	217	612	233	621	595	842	8
from	237	612	249	621	595	842	8
a	252	612	255	621	595	842	8
public	258	612	274	621	595	842	8
care	277	612	288	621	595	842	8
background	65	621	96	630	595	842	8
pathways	98	621	123	630	595	842	8
to	125	621	130	630	595	842	8
education	132	621	157	630	595	842	8
in	159	621	165	630	595	842	8
Spain.	167	621	184	630	595	842	8
The	187	621	197	630	595	842	8
case	199	621	210	630	595	842	8
study	212	621	226	630	595	842	8
report.	228	621	245	630	595	842	8
The	247	621	258	630	595	842	8
YIPPEE	260	621	287	630	595	842	8
project.	65	630	84	639	595	842	8
Obtenido	97	630	127	639	595	842	8
el	140	630	145	639	595	842	8
25	158	630	166	639	595	842	8
de	179	630	186	639	595	842	8
enero	199	630	217	639	595	842	8
de	230	630	237	639	595	842	8
2012	250	630	265	639	595	842	8
en:	278	630	288	639	595	842	8
http://tcru.ioe.ac.uk/yippee	65	639	153	648	595	842	8
Cashmore,	51	648	84	657	595	842	8
J.	87	648	91	657	595	842	8
A.	94	648	101	657	595	842	8
y	104	648	107	657	595	842	8
Paxman,	110	648	137	657	595	842	8
M.	139	648	148	657	595	842	8
(2006).	150	648	172	657	595	842	8
Predicting	174	648	206	657	595	842	8
after-care	209	648	238	657	595	842	8
outcomes:	241	648	273	657	595	842	8
The	275	648	288	657	595	842	8
importance	65	657	100	666	595	842	8
of	103	657	110	666	595	842	8
“felt”	112	657	130	666	595	842	8
security.	132	657	158	666	595	842	8
Child	161	657	176	666	595	842	8
and	179	657	189	666	595	842	8
Family	191	657	210	666	595	842	8
Social	213	657	229	666	595	842	8
Work,	231	657	249	666	595	842	8
11(3),	252	657	270	666	595	842	8
232–	272	657	288	666	595	842	8
241.	65	666	78	676	595	842	8
Cashmore,	51	676	84	685	595	842	8
J.	87	676	91	685	595	842	8
y	94	676	97	685	595	842	8
Paxman,	99	676	126	685	595	842	8
M.	128	676	137	685	595	842	8
(1996).	139	676	161	685	595	842	8
Wards	163	676	181	685	595	842	8
Leaving	184	676	205	685	595	842	8
Care:	207	676	222	685	595	842	8
A	225	676	231	685	595	842	8
Longitudinal	233	676	268	685	595	842	8
Study.	270	676	288	685	595	842	8
New	65	685	80	694	595	842	8
South	83	685	101	694	595	842	8
Wales:	104	685	124	694	595	842	8
New	126	685	141	694	595	842	8
South	144	685	162	694	595	842	8
Wales	165	685	183	694	595	842	8
Department	186	685	224	694	595	842	8
of	226	685	233	694	595	842	8
Community	235	685	273	694	595	842	8
Ser-	275	685	288	694	595	842	8
vices.	65	694	82	703	595	842	8
Cheung,	51	703	77	712	595	842	8
Y.	79	703	86	712	595	842	8
y	89	703	92	712	595	842	8
Heath,	94	703	115	712	595	842	8
A.	118	703	125	712	595	842	8
(1994).	127	703	148	712	595	842	8
After	151	703	167	712	595	842	8
care:	169	703	184	712	595	842	8
the	186	703	196	712	595	842	8
education	198	703	228	712	595	842	8
and	231	703	242	712	595	842	8
occupation	244	703	279	712	595	842	8
of	281	703	287	712	595	842	8
adults	65	712	84	721	595	842	8
who	87	712	100	721	595	842	8
have	104	712	118	721	595	842	8
been	121	712	136	721	595	842	8
in	139	712	145	721	595	842	8
care.	148	712	163	721	595	842	8
Oxford	166	712	186	721	595	842	8
Review	189	712	208	721	595	842	8
of	211	712	216	721	595	842	8
Education,	219	712	248	721	595	842	8
20(3),	251	712	269	721	595	842	8
361–	272	712	288	721	595	842	8
374.	65	721	78	730	595	842	8
Clayden,	51	730	78	739	595	842	8
J.	81	730	85	739	595	842	8
y	88	730	91	739	595	842	8
Stein,	94	730	112	739	595	842	8
M.	114	730	123	739	595	842	8
(2005).	126	730	147	739	595	842	8
Mentoring	150	730	178	739	595	842	8
Young	181	730	198	739	595	842	8
People	201	730	218	739	595	842	8
Leaving	221	730	242	739	595	842	8
Care:	245	730	260	739	595	842	8
‘Someone	262	730	287	739	595	842	8
for	65	739	72	749	595	842	8
Me'.	74	739	87	749	595	842	8
York:	89	739	106	749	595	842	8
Joseph	111	739	132	749	595	842	8
Rowntree	134	739	164	749	595	842	8
Foundation.	166	739	204	749	595	842	8
anales	51	785	70	791	595	842	8
de	71	785	78	791	595	842	8
psicología,	80	785	111	791	595	842	8
2013,	113	784	125	791	595	842	8
vol.	127	784	135	791	595	842	8
29,	137	784	144	791	595	842	8
nº	145	784	151	791	595	842	8
1	152	784	155	791	595	842	8
(enero)	156	784	173	791	595	842	8
Collins,	302	265	325	274	595	842	8
M.E.	328	265	344	274	595	842	8
y	347	265	350	274	595	842	8
Clay,	353	265	369	274	595	842	8
C.	372	265	379	274	595	842	8
(2009).	382	265	403	274	595	842	8
Influencing	406	265	442	274	595	842	8
policy	445	265	463	274	595	842	8
for	466	265	476	274	595	842	8
youth	479	265	496	274	595	842	8
transitioning	499	265	538	274	595	842	8
from	316	274	332	283	595	842	8
care:	334	274	348	283	595	842	8
Defining	350	274	378	283	595	842	8
problems,	380	274	411	283	595	842	8
crafting	413	274	437	283	595	842	8
solutions,	439	274	469	283	595	842	8
and	471	274	482	283	595	842	8
assessing	485	274	512	283	595	842	8
politics.	514	274	538	283	595	842	8
Children	316	283	339	292	595	842	8
and	342	283	352	292	595	842	8
Youth	354	283	370	292	595	842	8
Services	373	283	393	292	595	842	8
Review,	395	283	415	292	595	842	8
31(7),	417	283	435	292	595	842	8
743–751.	437	283	466	292	595	842	8
Cook,	302	293	321	302	595	842	8
R.	323	293	330	302	595	842	8
(1994).	333	293	354	302	595	842	8
Are	357	293	368	302	595	842	8
we	370	293	379	302	595	842	8
helping	381	293	404	302	595	842	8
foster	407	293	425	302	595	842	8
care	427	293	440	302	595	842	8
youth	442	293	460	302	595	842	8
prepare	462	293	486	302	595	842	8
for	488	293	497	302	595	842	8
their	500	293	514	302	595	842	8
future?	516	293	538	302	595	842	8
Children	316	302	339	311	595	842	8
and	342	302	352	311	595	842	8
Youth	354	302	370	311	595	842	8
Services	372	302	393	311	595	842	8
Review,	395	302	415	311	595	842	8
16(3/4),	417	302	443	311	595	842	8
213–229.	445	302	473	311	595	842	8
Cook,	302	311	321	320	595	842	8
R.,	323	311	332	320	595	842	8
Fleishman,	335	311	369	320	595	842	8
E.	371	311	378	320	595	842	8
y	381	311	385	320	595	842	8
Grimes,	387	311	412	320	595	842	8
V.	415	311	422	320	595	842	8
(1991).	425	311	446	320	595	842	8
A	449	311	455	320	595	842	8
National	458	311	483	320	595	842	8
Evaluation	486	311	516	320	595	842	8
of	518	311	523	320	595	842	8
Title	526	311	538	320	595	842	8
IV-E	316	320	333	329	595	842	8
Foster	336	320	352	329	595	842	8
Care	355	320	368	329	595	842	8
Independent	371	320	403	329	595	842	8
Living	406	320	424	329	595	842	8
Programs	427	320	452	329	595	842	8
for	455	320	462	329	595	842	8
Youth:	465	320	484	329	595	842	8
Phase	487	320	502	329	595	842	8
2,	505	320	511	329	595	842	8
Final	514	320	528	329	595	842	8
re-	531	320	539	329	595	842	8
port,	316	329	328	338	595	842	8
Vol.	330	329	343	338	595	842	8
1.	345	329	351	338	595	842	8
Rockville,	353	329	383	338	595	842	8
MD:	386	329	400	338	595	842	8
Westat.	402	329	425	338	595	842	8
Courtney,	302	338	333	347	595	842	8
M.E.	336	338	351	347	595	842	8
(2009).	354	338	376	347	595	842	8
The	379	338	391	347	595	842	8
Difficult	395	338	421	347	595	842	8
Transition	424	338	456	347	595	842	8
to	459	338	466	347	595	842	8
Adulthood	469	338	503	347	595	842	8
for	506	338	515	347	595	842	8
Foster	518	338	538	347	595	842	8
Youth	316	347	336	356	595	842	8
in	338	347	344	356	595	842	8
the	347	347	357	356	595	842	8
US:	359	347	370	356	595	842	8
Implications	373	347	411	356	595	842	8
for	414	347	423	356	595	842	8
the	425	347	435	356	595	842	8
State	438	347	453	356	595	842	8
as	455	347	462	356	595	842	8
Corporate	464	347	496	356	595	842	8
Parent.	498	347	520	356	595	842	8
Social	523	347	539	356	595	842	8
Policy	316	356	332	365	595	842	8
Report,	334	356	353	365	595	842	8
23(1),	355	356	373	365	595	842	8
3-18.	375	356	391	365	595	842	8
Courtney,	302	365	333	375	595	842	8
M.E.	336	365	351	375	595	842	8
y	355	365	358	375	595	842	8
Barth,	361	365	380	375	595	842	8
R.	384	365	390	375	595	842	8
(1996).	394	365	415	375	595	842	8
Pathways	418	365	447	375	595	842	8
of	451	365	457	375	595	842	8
older	460	365	476	375	595	842	8
adolescents	479	365	515	375	595	842	8
out	518	365	528	375	595	842	8
of	532	365	538	375	595	842	8
foster	316	375	334	384	595	842	8
care:	337	375	352	384	595	842	8
implications	355	375	393	384	595	842	8
for	396	375	406	384	595	842	8
independent	409	375	448	384	595	842	8
living	451	375	468	384	595	842	8
services.	472	375	497	384	595	842	8
Social	501	375	517	384	595	842	8
Work,	520	375	538	384	595	842	8
41(1),	316	384	334	393	595	842	8
75–83.	336	384	357	393	595	842	8
Courtney,	302	393	333	402	595	842	8
M.E.	335	393	351	402	595	842	8
y	353	393	356	402	595	842	8
Hughes,	358	393	384	402	595	842	8
D.	387	393	395	402	595	842	8
(2003).	397	393	418	402	595	842	8
The	421	393	431	402	595	842	8
transition	433	393	459	402	595	842	8
to	461	393	466	402	595	842	8
adulthood	468	393	495	402	595	842	8
for	497	393	504	402	595	842	8
youth	506	393	521	402	595	842	8
‘aging	523	393	538	402	595	842	8
out'	316	402	326	411	595	842	8
of	329	402	333	411	595	842	8
the	336	402	344	411	595	842	8
foster	347	402	360	411	595	842	8
care	363	402	373	411	595	842	8
system.	376	402	395	411	595	842	8
Chicago:	397	402	424	411	595	842	8
Chapin	427	402	450	411	595	842	8
Hall	452	402	465	411	595	842	8
Center	468	402	489	411	595	842	8
for	491	402	501	411	595	842	8
Children	503	402	530	411	595	842	8
at	533	402	538	411	595	842	8
the	316	411	326	420	595	842	8
University	328	411	360	420	595	842	8
of	362	411	368	420	595	842	8
Chicago.	370	411	397	420	595	842	8
Courtney,	302	420	333	429	595	842	8
M.E.	336	420	352	429	595	842	8
y	355	420	358	429	595	842	8
Terao,	362	420	382	429	595	842	8
S.	385	420	391	429	595	842	8
(2002).	394	420	416	429	595	842	8
Classification	419	420	455	429	595	842	8
of	458	420	463	429	595	842	8
independent	466	420	497	429	595	842	8
living	500	420	515	429	595	842	8
services.	518	420	539	429	595	842	8
Chicago:	316	429	343	438	595	842	8
Chapin	345	429	368	438	595	842	8
Hall	370	429	383	438	595	842	8
Center	385	429	406	438	595	842	8
for	408	429	417	438	595	842	8
Children	419	429	446	438	595	842	8
at	448	429	454	438	595	842	8
the	456	429	466	438	595	842	8
University	468	429	499	438	595	842	8
of	501	429	508	438	595	842	8
Chicago.	510	429	537	438	595	842	8
Courtney,	302	438	333	448	595	842	8
M.	335	438	343	448	595	842	8
E.,	346	438	354	448	595	842	8
Dworsky,	357	438	387	448	595	842	8
A.	389	438	396	448	595	842	8
y	398	438	402	448	595	842	8
Pollack,	404	438	428	448	595	842	8
H.	430	438	438	448	595	842	8
(2007).	440	438	462	448	595	842	8
When	464	438	480	448	595	842	8
should	482	438	500	448	595	842	8
the	502	438	510	448	595	842	8
state	512	438	524	448	595	842	8
cease	526	438	538	448	595	842	8
parenting?	316	448	344	457	595	842	8
Evidence	347	448	370	457	595	842	8
from	374	448	386	457	595	842	8
the	389	448	397	457	595	842	8
Midwest	400	448	422	457	595	842	8
Study.	426	448	443	457	595	842	8
Chicago:	446	448	473	457	595	842	8
Chapin	476	448	499	457	595	842	8
Hall	502	448	515	457	595	842	8
Center	517	448	538	457	595	842	8
for	316	457	325	466	595	842	8
Children	327	457	354	466	595	842	8
at	356	457	362	466	595	842	8
the	364	457	374	466	595	842	8
University	376	457	408	466	595	842	8
of	410	457	416	466	595	842	8
Chicago.	418	457	446	466	595	842	8
Courtney,	302	466	333	475	595	842	8
M.	335	466	344	475	595	842	8
E.,	346	466	355	475	595	842	8
Piliavin,	357	466	382	475	595	842	8
I.	384	466	389	475	595	842	8
y	391	466	395	475	595	842	8
Grogan-Kaylor,	397	466	446	475	595	842	8
A.	449	466	456	475	595	842	8
(1995).	458	466	480	475	595	842	8
The	482	466	493	475	595	842	8
Wisconsin	495	466	522	475	595	842	8
study	525	466	539	475	595	842	8
of	316	475	321	484	595	842	8
youth	323	475	338	484	595	842	8
aging	341	475	354	484	595	842	8
out	357	475	365	484	595	842	8
of	368	475	373	484	595	842	8
out-of-home	376	475	407	484	595	842	8
care:	409	475	421	484	595	842	8
A	424	475	430	484	595	842	8
portrait	433	475	453	484	595	842	8
of	456	475	460	484	595	842	8
children	463	475	483	484	595	842	8
about	486	475	501	484	595	842	8
to	504	475	508	484	595	842	8
leave	511	475	524	484	595	842	8
care:	526	475	538	484	595	842	8
Report	316	484	334	493	595	842	8
to	337	484	342	493	595	842	8
the	345	484	352	493	595	842	8
Wisconsin	355	484	383	493	595	842	8
Department	386	484	418	493	595	842	8
of	421	484	425	493	595	842	8
Health	428	484	447	493	595	842	8
and	450	484	460	493	595	842	8
Family	463	484	482	493	595	842	8
Services.	485	484	507	493	595	842	8
Madison,	510	484	538	493	595	842	8
WI:	316	493	328	502	595	842	8
School	330	493	351	502	595	842	8
of	354	493	360	502	595	842	8
Social	363	493	381	502	595	842	8
Work	383	493	400	502	595	842	8
and	403	493	414	502	595	842	8
Institute	416	493	442	502	595	842	8
for	444	493	454	502	595	842	8
Research	456	493	484	502	595	842	8
on	486	493	494	502	595	842	8
Poverty,	496	493	522	502	595	842	8
Uni-	524	493	539	502	595	842	8
versity	316	502	336	511	595	842	8
of	338	502	345	511	595	842	8
Wisconsin-Madison.	347	502	410	511	595	842	8
Courtney,	302	511	333	520	595	842	8
M.E.,	335	511	353	520	595	842	8
Piliavin,	355	511	380	520	595	842	8
I.,	383	511	389	520	595	842	8
Grogan-Kaylor,	392	511	441	520	595	842	8
A.	444	511	451	520	595	842	8
y	454	511	457	520	595	842	8
Nesmith,	459	511	488	520	595	842	8
A.	491	511	498	520	595	842	8
(2001).	500	511	522	520	595	842	8
Fos-	524	511	539	520	595	842	8
ter	316	521	324	530	595	842	8
youth	327	521	345	530	595	842	8
transitions	347	521	379	530	595	842	8
to	382	521	388	530	595	842	8
adulthood:	391	521	424	530	595	842	8
a	427	521	430	530	595	842	8
longitudinal	432	521	469	530	595	842	8
view	471	521	485	530	595	842	8
of	488	521	494	530	595	842	8
youth	497	521	515	530	595	842	8
leaving	517	521	538	530	595	842	8
care.	316	530	330	539	595	842	8
Child	332	530	348	539	595	842	8
Welfare,	350	530	373	539	595	842	8
80(6),	375	530	392	539	595	842	8
685–717.	394	530	423	539	595	842	8
Courtney,	302	539	333	548	595	842	8
M.E.	336	539	352	548	595	842	8
y	355	539	359	548	595	842	8
Dworsky,	362	539	392	548	595	842	8
A.	396	539	403	548	595	842	8
(2006).	406	539	428	548	595	842	8
Early	431	539	448	548	595	842	8
outcomes	451	539	481	548	595	842	8
for	485	539	494	548	595	842	8
young	498	539	517	548	595	842	8
adults	520	539	539	548	595	842	8
transitioning	316	548	355	557	595	842	8
from	358	548	373	557	595	842	8
out-of-home	376	548	416	557	595	842	8
care	418	548	431	557	595	842	8
in	434	548	440	557	595	842	8
the	442	548	452	557	595	842	8
U.S.A.	455	548	475	557	595	842	8
Child	478	548	493	557	595	842	8
and	495	548	505	557	595	842	8
Family	508	548	527	557	595	842	8
So-	529	548	539	557	595	842	8
cial	316	557	325	566	595	842	8
Work,	327	557	345	566	595	842	8
11(3),	347	557	365	566	595	842	8
209-219.	367	557	394	566	595	842	8
Courtney,	302	566	333	575	595	842	8
M.E.,	335	566	353	575	595	842	8
Dworsky,	356	566	386	575	595	842	8
A.,	388	566	397	575	595	842	8
Ruth,	400	566	417	575	595	842	8
G.,	420	566	430	575	595	842	8
Keller,	432	566	453	575	595	842	8
T.,	456	566	464	575	595	842	8
Havlicek,	467	566	496	575	595	842	8
J.	498	566	503	575	595	842	8
y	505	566	509	575	595	842	8
Bost,	511	566	528	575	595	842	8
N.	530	566	538	575	595	842	8
(2005).	316	575	337	584	595	842	8
Midwest	340	575	363	584	595	842	8
Evaluation	366	575	396	584	595	842	8
of	399	575	403	584	595	842	8
the	406	575	414	584	595	842	8
Adult	417	575	433	584	595	842	8
Functioning	436	575	468	584	595	842	8
of	471	575	475	584	595	842	8
Former	478	575	498	584	595	842	8
Foster	500	575	517	584	595	842	8
Youth:	519	575	539	584	595	842	8
Outcomes	316	584	342	593	595	842	8
at	345	584	350	593	595	842	8
Age	354	584	365	593	595	842	8
19.	368	584	377	593	595	842	8
Chicago:	380	584	408	593	595	842	8
Chapin	411	584	433	593	595	842	8
Hall	436	584	449	593	595	842	8
Center	453	584	474	593	595	842	8
for	477	584	486	593	595	842	8
Children	489	584	516	593	595	842	8
at	520	584	525	593	595	842	8
the	529	584	538	593	595	842	8
University	316	594	348	603	595	842	8
of	350	594	356	603	595	842	8
Chicago.	358	594	386	603	595	842	8
Courtney,	302	603	333	612	595	842	8
M.E.,	335	603	353	612	595	842	8
Terao,	355	603	375	612	595	842	8
S.	378	603	384	612	595	842	8
y	386	603	390	612	595	842	8
Bost,	392	603	408	612	595	842	8
N.	411	603	419	612	595	842	8
(2004).	422	603	443	612	595	842	8
Midwest	446	603	469	612	595	842	8
Evaluation	471	603	501	612	595	842	8
of	504	603	509	612	595	842	8
the	511	603	519	612	595	842	8
Adult	522	603	538	612	595	842	8
Functioning	316	612	348	621	595	842	8
of	351	612	356	621	595	842	8
Former	359	612	378	621	595	842	8
Foster	381	612	398	621	595	842	8
Youth	401	612	418	621	595	842	8
Wave	421	612	436	621	595	842	8
1:	439	612	445	621	595	842	8
Three	448	612	463	621	595	842	8
State	466	612	480	621	595	842	8
Findings.	483	612	508	621	595	842	8
Chicago:	511	612	538	621	595	842	8
Chapin	316	621	338	630	595	842	8
Hall	340	621	353	630	595	842	8
Center	356	621	377	630	595	842	8
for	379	621	388	630	595	842	8
Children	390	621	417	630	595	842	8
at	419	621	425	630	595	842	8
the	427	621	436	630	595	842	8
University	438	621	470	630	595	842	8
of	472	621	479	630	595	842	8
Chicago.	481	621	508	630	595	842	8
Daining,	302	630	328	639	595	842	8
C.	331	630	338	639	595	842	8
y	341	630	344	639	595	842	8
DePanfilis,	347	630	381	639	595	842	8
D.	384	630	392	639	595	842	8
(2007).	395	630	416	639	595	842	8
Resilience	419	630	450	639	595	842	8
of	452	630	459	639	595	842	8
youth	462	630	480	639	595	842	8
in	482	630	488	639	595	842	8
transition	491	630	520	639	595	842	8
from	523	630	538	639	595	842	8
out-of-home	316	639	356	648	595	842	8
care	358	639	371	648	595	842	8
to	373	639	380	648	595	842	8
adulthood.	382	639	416	648	595	842	8
Children	418	639	442	648	595	842	8
and	444	639	454	648	595	842	8
Youth	456	639	473	648	595	842	8
Services	475	639	496	648	595	842	8
Review,	498	639	518	648	595	842	8
29(9),	521	639	539	648	595	842	8
1158–1178.	316	648	352	657	595	842	8
Davis,	302	657	322	666	595	842	8
I.	324	657	329	666	595	842	8
P.,	331	657	339	666	595	842	8
Landsverk,	342	657	376	666	595	842	8
J.,	378	657	384	666	595	842	8
Newton,	387	657	414	666	595	842	8
R.,	416	657	425	666	595	842	8
y	427	657	431	666	595	842	8
Ganger,	433	657	458	666	595	842	8
W.	461	657	469	666	595	842	8
(1996).	472	657	493	666	595	842	8
Parental	496	657	521	666	595	842	8
visit-	523	657	539	666	595	842	8
ing	316	666	326	676	595	842	8
and	330	666	341	676	595	842	8
foster	346	666	364	676	595	842	8
care	368	666	380	676	595	842	8
reunification.	385	666	426	676	595	842	8
Children	430	666	454	676	595	842	8
and	458	666	468	676	595	842	8
Youth	472	666	489	676	595	842	8
Services	493	666	514	676	595	842	8
Review,	518	666	538	676	595	842	8
18(4/5),	316	676	342	685	595	842	8
363–382.	344	676	372	685	595	842	8
De	302	685	311	694	595	842	8
Singly,	314	685	334	694	595	842	8
F.	337	685	343	694	595	842	8
(2005).	346	685	367	694	595	842	8
Las	370	685	381	694	595	842	8
formas	383	685	405	694	595	842	8
de	407	685	415	694	595	842	8
terminar	417	685	444	694	595	842	8
y	446	685	450	694	595	842	8
de	452	685	459	694	595	842	8
no	462	685	470	694	595	842	8
terminar	473	685	499	694	595	842	8
la	502	685	507	694	595	842	8
juventud.	509	685	538	694	595	842	8
Estudios	316	694	340	703	595	842	8
de	342	694	347	703	595	842	8
juventud,	349	694	374	703	595	842	8
71,	376	694	385	703	595	842	8
111-121.	387	694	414	703	595	842	8
Del	302	703	313	712	595	842	8
Valle,	318	703	335	712	595	842	8
J.	340	703	345	712	595	842	8
F.	349	703	356	712	595	842	8
(2008).	361	703	382	712	595	842	8
Spain.	387	703	406	712	595	842	8
En	410	703	420	712	595	842	8
M.	424	703	433	712	595	842	8
Stein,	438	703	455	712	595	842	8
H.	459	703	467	712	595	842	8
Ward	472	703	489	712	595	842	8
y	494	703	497	712	595	842	8
E.	502	703	509	712	595	842	8
Munroe	514	703	538	712	595	842	8
(Eds.),Young	316	712	354	721	595	842	8
People's	358	712	379	721	595	842	8
Transitions	382	712	413	721	595	842	8
from	416	712	428	721	595	842	8
Care	432	712	445	721	595	842	8
to	448	712	453	721	595	842	8
Adulthood.	456	712	487	721	595	842	8
International	491	712	525	721	595	842	8
Re-	529	712	539	721	595	842	8
search	316	721	332	730	595	842	8
and	334	721	344	730	595	842	8
Practice.	346	721	368	730	595	842	8
(pp.	370	721	383	730	595	842	8
173-184).	385	721	414	730	595	842	8
London:	416	721	443	730	595	842	8
Jessica	445	721	465	730	595	842	8
Kingsley.	467	721	495	730	595	842	8
Del	302	730	313	739	595	842	8
Valle,	316	730	333	739	595	842	8
J.	336	730	341	739	595	842	8
F.	343	730	350	739	595	842	8
Álvarez,	352	730	378	739	595	842	8
E.	381	730	388	739	595	842	8
y	390	730	394	739	595	842	8
Bravo,	397	730	417	739	595	842	8
A.	420	730	427	739	595	842	8
(2003).	430	730	451	739	595	842	8
Evaluación	454	730	489	739	595	842	8
de	491	730	499	739	595	842	8
resultados	501	730	533	739	595	842	8
a	535	730	538	739	595	842	8
largo	316	739	331	749	595	842	8
plazo	334	739	350	749	595	842	8
en	352	739	360	749	595	842	8
acogimiento	362	739	400	749	595	842	8
residencial	402	739	435	749	595	842	8
de	437	739	444	749	595	842	8
protección	446	739	479	749	595	842	8
a	481	739	485	749	595	842	8
la	487	739	492	749	595	842	8
infancia.	494	739	520	749	595	842	8
Infan-	522	739	539	749	595	842	8
cia	316	749	323	758	595	842	8
y	325	749	328	758	595	842	8
Aprendizaje,	330	749	365	758	595	842	8
26,	367	749	376	758	595	842	8
235-249	378	749	403	758	595	842	8
El	194	102	200	110	595	842	9
proceso	202	102	218	110	595	842	9
de	220	102	225	110	595	842	9
transición	227	102	249	110	595	842	9
a	251	102	254	110	595	842	9
la	256	102	260	110	595	842	9
vida	262	102	272	110	595	842	9
adulta	273	102	288	110	595	842	9
de	290	102	295	110	595	842	9
jóvenes	297	102	312	110	595	842	9
acogidos	314	102	333	110	595	842	9
en	334	102	339	110	595	842	9
el	341	102	345	110	595	842	9
sistema	347	102	363	110	595	842	9
de	365	102	370	110	595	842	9
protección	372	102	394	110	595	842	9
infantil	396	102	413	110	595	842	9
Del	57	128	68	137	595	842	9
Valle,	71	128	88	137	595	842	9
J.F.	91	128	101	137	595	842	9
y	104	128	107	137	595	842	9
García	110	128	130	137	595	842	9
Quintanal,	133	128	165	137	595	842	9
J.L.	168	128	179	137	595	842	9
(2006).	181	128	203	137	595	842	9
Programa	205	128	232	137	595	842	9
Umbrella:	234	128	261	137	595	842	9
mirando	264	128	286	137	595	842	9
al	288	128	293	137	595	842	9
futuro	71	137	87	146	595	842	9
con	89	137	97	146	595	842	9
habilidades	100	137	129	146	595	842	9
para	131	137	144	146	595	842	9
la	146	137	151	146	595	842	9
vida.	153	137	165	146	595	842	9
Oviedo:	168	137	193	146	595	842	9
ASACI.	195	137	219	146	595	842	9
Edición	221	137	246	146	595	842	9
en	248	137	255	146	595	842	9
CD.	257	137	270	146	595	842	9
Del	57	146	68	155	595	842	9
Valle,	70	146	88	155	595	842	9
J.F.,	90	146	103	155	595	842	9
Bravo,	105	146	125	155	595	842	9
A.,	128	146	137	155	595	842	9
Álvarez,	139	146	164	155	595	842	9
E.	167	146	174	155	595	842	9
y	176	146	179	155	595	842	9
Fernanz,	182	146	209	155	595	842	9
A.	211	146	218	155	595	842	9
(2008).	221	146	242	155	595	842	9
Adult	244	146	262	155	595	842	9
self	264	146	275	155	595	842	9
suffi-	277	146	293	155	595	842	9
ciency	71	155	90	164	595	842	9
and	93	155	105	164	595	842	9
social	108	155	125	164	595	842	9
adjustment	128	155	162	164	595	842	9
in	165	155	171	164	595	842	9
care	174	155	187	164	595	842	9
leavers	190	155	211	164	595	842	9
from	214	155	229	164	595	842	9
children's	232	155	262	164	595	842	9
homes:	265	155	287	164	595	842	9
a	290	155	293	164	595	842	9
long	71	164	85	173	595	842	9
term	87	164	101	173	595	842	9
assessment.	103	164	139	173	595	842	9
Child	141	164	157	173	595	842	9
and	159	164	169	173	595	842	9
family	171	164	187	173	595	842	9
Social	189	164	205	173	595	842	9
Work.	207	164	225	173	595	842	9
13,	227	164	237	173	595	842	9
12-22.	239	164	258	173	595	842	9
Del	57	173	68	182	595	842	9
Valle,	70	173	88	182	595	842	9
J.	90	173	94	182	595	842	9
F.,	97	173	105	182	595	842	9
López,	107	173	129	182	595	842	9
M.,	131	173	141	182	595	842	9
Montserrat,	143	173	180	182	595	842	9
C.	182	173	189	182	595	842	9
y	191	173	194	182	595	842	9
Bravo,	197	173	217	182	595	842	9
A.	219	173	226	182	595	842	9
(2009).	229	173	250	182	595	842	9
Twenty	252	173	276	182	595	842	9
years	278	173	293	182	595	842	9
of	71	182	78	191	595	842	9
foster	81	182	99	191	595	842	9
care	102	182	115	191	595	842	9
in	118	182	124	191	595	842	9
Spain:	127	182	146	191	595	842	9
Profiles,	149	182	175	191	595	842	9
patterns	178	182	203	191	595	842	9
and	207	182	218	191	595	842	9
outcomes.	221	182	253	191	595	842	9
Children	257	182	280	191	595	842	9
and	283	182	293	191	595	842	9
Youth	71	191	88	200	595	842	9
Services	90	191	110	200	595	842	9
Review,	112	191	133	200	595	842	9
31,	135	191	144	200	595	842	9
847–853.	146	191	174	200	595	842	9
Del	57	201	68	210	595	842	9
Valle,	71	201	89	210	595	842	9
J.F.;	92	201	104	210	595	842	9
Lázaro,	107	201	130	210	595	842	9
S.;	134	201	141	210	595	842	9
López,	144	201	165	210	595	842	9
M.	169	201	177	210	595	842	9
y	180	201	184	210	595	842	9
Bravo,	187	201	207	210	595	842	9
A.	210	201	217	210	595	842	9
(2011).	220	201	242	210	595	842	9
Leaving	245	201	269	210	595	842	9
Family	272	201	293	210	595	842	9
Care.	71	210	87	219	595	842	9
Transitions	90	210	125	219	595	842	9
to	127	210	134	219	595	842	9
Adulthood	137	210	171	219	595	842	9
from	173	210	189	219	595	842	9
Kinship	191	210	216	219	595	842	9
Care.	219	210	235	219	595	842	9
Children	238	210	261	219	595	842	9
and	264	210	274	219	595	842	9
Youth	276	210	293	219	595	842	9
Services	71	219	91	228	595	842	9
Review,	93	219	114	228	595	842	9
33,	116	219	125	228	595	842	9
2475-2481.	127	219	161	228	595	842	9
Del	57	228	68	237	595	842	9
Valle,	70	228	88	237	595	842	9
J.	90	228	94	237	595	842	9
F.,	97	228	105	237	595	842	9
Sainero,	107	228	132	237	595	842	9
A.	134	228	142	237	595	842	9
y	144	228	147	237	595	842	9
Bravo,	149	228	170	237	595	842	9
A.	172	228	179	237	595	842	9
(2011).	182	228	203	237	595	842	9
Salud	205	228	221	237	595	842	9
mental	224	228	242	237	595	842	9
de	244	228	249	237	595	842	9
menores	252	228	273	237	595	842	9
en	275	228	281	237	595	842	9
aco-	283	228	294	237	595	842	9
gimiento	71	237	93	246	595	842	9
residencial.	95	237	124	246	595	842	9
Badajoz:	126	237	153	246	595	842	9
Junta	155	237	171	246	595	842	9
de	173	237	180	246	595	842	9
Extremadura.	182	237	225	246	595	842	9
Delgado	57	246	83	255	595	842	9
I.,	85	246	92	255	595	842	9
Oliva,	94	246	112	255	595	842	9
A.	114	246	122	255	595	842	9
y	124	246	127	255	595	842	9
Sánchez-Queija,	129	246	179	255	595	842	9
I.	181	246	186	255	595	842	9
(2011).	188	246	209	255	595	842	9
Apego	212	246	232	255	595	842	9
a	234	246	237	255	595	842	9
los	239	246	248	255	595	842	9
iguales	250	246	271	255	595	842	9
duran-	273	246	293	255	595	842	9
te	71	255	77	264	595	842	9
la	79	255	84	264	595	842	9
adolescencia	86	255	125	264	595	842	9
y	127	255	130	264	595	842	9
la	132	255	138	264	595	842	9
adultez	140	255	162	264	595	842	9
emergente.	164	255	198	264	595	842	9
Anales	201	255	220	264	595	842	9
de	222	255	228	264	595	842	9
Psicología,	230	255	258	264	595	842	9
27(1),	260	255	278	264	595	842	9
155-	280	255	293	264	595	842	9
163.	71	264	84	273	595	842	9
Department	57	274	95	283	595	842	9
for	98	274	107	283	595	842	9
Children,	110	274	138	283	595	842	9
Schools	141	274	165	283	595	842	9
and	168	274	179	283	595	842	9
Families	182	274	208	283	595	842	9
(2009).	210	274	232	283	595	842	9
National	235	274	259	283	595	842	9
statistics	262	274	284	283	595	842	9
on	287	274	293	283	595	842	9
Children	71	283	94	292	595	842	9
Looked	97	283	118	292	595	842	9
After	121	283	135	292	595	842	9
in	138	283	143	292	595	842	9
England.	146	283	171	292	595	842	9
Departmental	174	283	211	292	595	842	9
Annual	214	283	235	292	595	842	9
Report	238	283	256	292	595	842	9
2009.	259	283	276	292	595	842	9
Lon-	278	283	293	292	595	842	9
don:	71	292	85	301	595	842	9
Department	87	292	125	301	595	842	9
for	127	292	136	301	595	842	9
Children,	138	292	167	301	595	842	9
Schools	169	292	193	301	595	842	9
and	195	292	207	301	595	842	9
Families.	209	292	236	301	595	842	9
Dixon,	57	301	78	310	595	842	9
J.	81	301	85	310	595	842	9
y	87	301	91	310	595	842	9
Stein,	93	301	110	310	595	842	9
M.	112	301	121	310	595	842	9
(2005).	123	301	144	310	595	842	9
Leaving	147	301	168	310	595	842	9
Care,	170	301	185	310	595	842	9
Throughcare	187	301	220	310	595	842	9
and	222	301	232	310	595	842	9
Aftercare	234	301	259	310	595	842	9
in	261	301	267	310	595	842	9
Scotland.	269	301	293	310	595	842	9
London:	71	310	98	319	595	842	9
Jessica	100	310	120	319	595	842	9
Kingsley.	122	310	151	319	595	842	9
Dixon,	57	319	78	328	595	842	9
J.,	81	319	87	328	595	842	9
Wade,	90	319	109	328	595	842	9
J.,	112	319	118	328	595	842	9
Byford,	121	319	144	328	595	842	9
S.,	147	319	154	328	595	842	9
Weatherly,	157	319	190	328	595	842	9
H.	193	319	201	328	595	842	9
y	203	319	207	328	595	842	9
Lee,	209	319	222	328	595	842	9
J.	225	319	229	328	595	842	9
(2006).	232	319	253	328	595	842	9
Young	256	319	274	328	595	842	9
People	276	319	293	328	595	842	9
Leaving	71	328	92	337	595	842	9
Care:	95	328	110	337	595	842	9
A	112	328	118	337	595	842	9
Study	121	328	136	337	595	842	9
of	139	328	144	337	595	842	9
Outcomes	146	328	172	337	595	842	9
and	174	328	184	337	595	842	9
Costs.	187	328	204	337	595	842	9
Final	206	328	221	337	595	842	9
Report	223	328	241	337	595	842	9
to	244	328	249	337	595	842	9
the	251	328	259	337	595	842	9
Department	261	328	293	337	595	842	9
for	71	337	78	346	595	842	9
Education	81	337	109	346	595	842	9
and	111	337	121	346	595	842	9
Skills,	124	337	142	346	595	842	9
Social	145	337	161	346	595	842	9
Work	163	337	180	346	595	842	9
Research	183	337	206	346	595	842	9
and	209	337	219	346	595	842	9
Development	221	337	255	346	595	842	9
Unit.	258	337	273	346	595	842	9
York:	276	337	293	346	595	842	9
University	71	347	103	356	595	842	9
of	105	347	111	356	595	842	9
York.	113	347	131	356	595	842	9
DuBois,	57	356	82	365	595	842	9
D.	85	356	93	365	595	842	9
L.,	95	356	103	365	595	842	9
Holloway,	105	356	137	365	595	842	9
B.	139	356	146	365	595	842	9
E.,	148	356	156	365	595	842	9
Valentine,	159	356	190	365	595	842	9
J.	192	356	196	365	595	842	9
C.	198	356	205	365	595	842	9
y	207	356	211	365	595	842	9
Cooper,	213	356	238	365	595	842	9
H.	240	356	248	365	595	842	9
(2002).	250	356	271	365	595	842	9
Effec-	273	356	293	365	595	842	9
tiveness	71	365	95	374	595	842	9
of	99	365	106	374	595	842	9
mentoring	110	365	143	374	595	842	9
programs	147	365	176	374	595	842	9
for	180	365	189	374	595	842	9
youth:	193	365	213	374	595	842	9
A	217	365	222	374	595	842	9
meta-analytic	226	365	267	374	595	842	9
review.	271	365	293	374	595	842	9
American	71	374	98	383	595	842	9
Journal	100	374	119	383	595	842	9
of	122	374	126	383	595	842	9
Community	128	374	160	383	595	842	9
Psychology,	162	374	191	383	595	842	9
30(2),	193	374	211	383	595	842	9
157−197.	213	374	243	383	595	842	9
Dworsky,	57	383	87	392	595	842	9
A.	90	383	97	392	595	842	9
(2005).	100	383	121	392	595	842	9
The	125	383	137	392	595	842	9
economic	140	383	170	392	595	842	9
self-sufficiency	173	383	220	392	595	842	9
of	223	383	229	392	595	842	9
Wisconsin's	232	383	269	392	595	842	9
former	272	383	293	392	595	842	9
foster	71	392	89	401	595	842	9
youth.	91	392	111	401	595	842	9
Children	113	392	136	401	595	842	9
and	138	392	148	401	595	842	9
Youth	150	392	167	401	595	842	9
Services	169	392	189	401	595	842	9
Review,	192	392	212	401	595	842	9
27(10),	214	392	236	401	595	842	9
1085-1118.	238	392	272	401	595	842	9
EURYDICE	57	401	98	410	595	842	9
(2009).	100	401	121	410	595	842	9
National	124	401	149	410	595	842	9
summary	151	401	176	410	595	842	9
sheets	178	401	193	410	595	842	9
on	196	401	202	410	595	842	9
education	205	401	229	410	595	842	9
systems	232	401	251	410	595	842	9
in	253	401	259	410	595	842	9
Europe	261	401	281	410	595	842	9
and	283	401	293	410	595	842	9
ongoing	71	410	91	419	595	842	9
reforms	97	410	117	419	595	842	9
Spain.	123	410	141	419	595	842	9
Obtenido	148	410	178	419	595	842	9
el	185	410	190	419	595	842	9
25	196	410	204	419	595	842	9
de	210	410	218	419	595	842	9
enero	224	410	242	419	595	842	9
de	249	410	256	419	595	842	9
2012	263	410	278	419	595	842	9
en:	284	410	293	419	595	842	9
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/index_en.php	71	419	262	429	595	842	9
Fanshel,	57	429	83	438	595	842	9
D.,	85	429	95	438	595	842	9
Finch,	98	429	117	438	595	842	9
S.J.	120	429	130	438	595	842	9
y	133	429	136	438	595	842	9
Grundy,	138	429	165	438	595	842	9
J.F.	167	429	178	438	595	842	9
(1990).	180	429	202	438	595	842	9
Foster	205	429	221	438	595	842	9
children	224	429	244	438	595	842	9
in	247	429	252	438	595	842	9
life	255	429	262	438	595	842	9
course	265	429	281	438	595	842	9
per-	283	429	294	438	595	842	9
spective.	71	438	92	447	595	842	9
New	94	438	109	447	595	842	9
York:	111	438	128	447	595	842	9
Columbia	131	438	161	447	595	842	9
University.	163	438	196	447	595	842	9
Festinger,	57	447	87	456	595	842	9
T.	90	447	97	456	595	842	9
(1983).	99	447	121	456	595	842	9
No	123	447	132	456	595	842	9
One	135	447	146	456	595	842	9
Ever	149	447	162	456	595	842	9
Asked	164	447	182	456	595	842	9
Us:	185	447	195	456	595	842	9
A	197	447	204	456	595	842	9
Postscript	206	447	232	456	595	842	9
to	234	447	239	456	595	842	9
Foster	242	447	258	456	595	842	9
Care.	261	447	276	456	595	842	9
New	278	447	293	456	595	842	9
York:	71	456	88	465	595	842	9
Columbia	90	456	121	465	595	842	9
University	123	456	155	465	595	842	9
Press.	157	456	175	465	595	842	9
Franzén	57	465	82	474	595	842	9
E.	85	465	92	474	595	842	9
y	95	465	98	474	595	842	9
Vinnerljung	101	465	137	474	595	842	9
B.	140	465	146	474	595	842	9
(2006).	149	465	171	474	595	842	9
Foster	173	465	193	474	595	842	9
children	196	465	221	474	595	842	9
as	223	465	230	474	595	842	9
young	232	465	251	474	595	842	9
adults:	254	465	274	474	595	842	9
many	276	465	293	474	595	842	9
motherless,	71	474	106	483	595	842	9
fatherless	110	474	139	483	595	842	9
or	143	474	149	483	595	842	9
orphaned:	153	474	184	483	595	842	9
a	187	474	191	483	595	842	9
Swedish	194	474	219	483	595	842	9
national	223	474	248	483	595	842	9
cohort	251	474	272	483	595	842	9
study.	275	474	293	483	595	842	9
Child	71	483	86	492	595	842	9
and	88	483	98	492	595	842	9
Family	100	483	119	492	595	842	9
Social	121	483	137	492	595	842	9
Work,	139	483	158	492	595	842	9
11(3),	160	483	177	492	595	842	9
254–263	180	483	206	492	595	842	9
García,	57	492	79	502	595	842	9
C.,	81	492	90	502	595	842	9
de	93	492	100	502	595	842	9
la	102	492	107	502	595	842	9
Herrán,	110	492	134	502	595	842	9
A.	136	492	143	502	595	842	9
e	146	492	149	502	595	842	9
Imaña,	151	492	173	502	595	842	9
A.	175	492	182	502	595	842	9
(2007).	185	492	206	502	595	842	9
El	209	492	216	502	595	842	9
acogimiento	218	492	249	502	595	842	9
residencial	251	492	278	502	595	842	9
como	280	492	293	502	595	842	9
medida	71	502	90	511	595	842	9
de	92	502	98	511	595	842	9
protección	100	502	126	511	595	842	9
al	128	502	133	511	595	842	9
menor.	136	502	154	511	595	842	9
Madrid:	156	502	180	511	595	842	9
Defensor	183	502	212	511	595	842	9
del	214	502	224	511	595	842	9
menor	226	502	246	511	595	842	9
en	248	502	256	511	595	842	9
la	258	502	263	511	595	842	9
Comuni-	265	502	293	511	595	842	9
dad	71	511	82	520	595	842	9
de	84	511	92	520	595	842	9
Madrid.	94	511	118	520	595	842	9
Geenen,	57	520	83	529	595	842	9
S.	86	520	92	529	595	842	9
y	94	520	98	529	595	842	9
Powers,	101	520	125	529	595	842	9
L.E.	128	520	142	529	595	842	9
(2007).	148	520	169	529	595	842	9
“Tomorrow	172	520	210	529	595	842	9
is	212	520	217	529	595	842	9
another	220	520	244	529	595	842	9
problem”.	247	520	278	529	595	842	9
The	281	520	293	529	595	842	9
experiences	71	529	107	538	595	842	9
of	110	529	117	538	595	842	9
youth	120	529	138	538	595	842	9
in	141	529	147	538	595	842	9
foster	150	529	168	538	595	842	9
care	171	529	184	538	595	842	9
during	187	529	207	538	595	842	9
their	210	529	224	538	595	842	9
transition	227	529	257	538	595	842	9
into	260	529	272	538	595	842	9
adult-	275	529	293	538	595	842	9
hood.	71	538	89	547	595	842	9
Children	91	538	115	547	595	842	9
and	117	538	127	547	595	842	9
Youth	129	538	146	547	595	842	9
Services	148	538	168	547	595	842	9
Review,	170	538	190	547	595	842	9
29(8),	192	538	210	547	595	842	9
1085–1101.	212	538	248	547	595	842	9
Goodkind,	57	547	91	556	595	842	9
S.,	93	547	100	556	595	842	9
Schelbe,	103	547	128	556	595	842	9
L.A.	130	547	144	556	595	842	9
y	146	547	150	556	595	842	9
Shook,	152	547	173	556	595	842	9
J.J.	175	547	184	556	595	842	9
(2011).	186	547	208	556	595	842	9
Why	210	547	225	556	595	842	9
youth	227	547	245	556	595	842	9
leave	247	547	262	556	595	842	9
care:	264	547	279	556	595	842	9
Un-	281	547	293	556	595	842	9
derstandings	71	556	110	565	595	842	9
of	115	556	121	565	595	842	9
adulthood	126	556	158	565	595	842	9
and	162	556	174	565	595	842	9
transition	178	556	208	565	595	842	9
successes	212	556	241	565	595	842	9
and	246	556	257	565	595	842	9
challenges	262	556	293	565	595	842	9
among	71	565	92	574	595	842	9
youth	95	565	113	574	595	842	9
aging	116	565	132	574	595	842	9
out	135	565	145	574	595	842	9
of	148	565	155	574	595	842	9
child	157	565	172	574	595	842	9
welfare.	175	565	199	574	595	842	9
Children	202	565	226	574	595	842	9
and	229	565	238	574	595	842	9
Youth	241	565	258	574	595	842	9
Services	261	565	281	574	595	842	9
Re-	284	565	294	574	595	842	9
view,33(6),	71	575	102	584	595	842	9
1039–1048.	104	575	139	584	595	842	9
Hai,	57	584	70	593	595	842	9
N.	73	584	81	593	595	842	9
y	85	584	88	593	595	842	9
Williams,	92	584	120	593	595	842	9
A.	124	584	131	593	595	842	9
(2004).	134	584	156	593	595	842	9
Implementing	160	584	195	593	595	842	9
the	199	584	207	593	595	842	9
Children	210	584	234	593	595	842	9
(Leaving	237	584	261	593	595	842	9
Care)	264	584	279	593	595	842	9
Act	283	584	293	593	595	842	9
2000,	71	593	88	602	595	842	9
the	90	593	98	602	595	842	9
experience	101	593	127	602	595	842	9
of	130	593	134	602	595	842	9
eight	137	593	149	602	595	842	9
London	152	593	173	602	595	842	9
boroughs.	175	593	201	602	595	842	9
London:	203	593	230	602	595	842	9
National	232	593	259	602	595	842	9
Children's	262	593	293	602	595	842	9
Bureau.	71	602	95	611	595	842	9
Hojer,	57	611	77	620	595	842	9
I.	79	611	83	620	595	842	9
y	85	611	89	620	595	842	9
Johansson,	91	611	124	620	595	842	9
H.	127	611	134	620	595	842	9
(2010).	136	611	158	620	595	842	9
Analysis	160	611	184	620	595	842	9
of	186	611	191	620	595	842	9
Quantitative	193	611	226	620	595	842	9
Data	229	611	243	620	595	842	9
from	245	611	257	620	595	842	9
Sweden.	259	611	281	620	595	842	9
The	283	611	293	620	595	842	9
YIPPEE	71	620	98	629	595	842	9
Project.	107	620	127	629	595	842	9
Obtenido	135	620	165	629	595	842	9
el	174	620	179	629	595	842	9
25	187	620	195	629	595	842	9
de	203	620	211	629	595	842	9
enero	219	620	237	629	595	842	9
de	245	620	252	629	595	842	9
2012	261	620	276	629	595	842	9
en:	284	620	293	629	595	842	9
http://tcru.ioe.ac.uk/yippeeInglés,	71	629	180	638	595	842	9
A.	182	629	190	638	595	842	9
(dir.)	193	629	208	638	595	842	9
(2005).	210	629	232	638	595	842	9
Aprendiendo	235	629	270	638	595	842	9
a	273	629	276	638	595	842	9
volar.	279	629	293	638	595	842	9
Estudio	71	638	92	647	595	842	9
para	95	638	107	647	595	842	9
el	110	638	114	647	595	842	9
análisis	116	638	137	647	595	842	9
de	139	638	145	647	595	842	9
los	148	638	155	647	595	842	9
programas	157	638	185	647	595	842	9
europeos	187	638	209	647	595	842	9
Mentor	212	638	232	647	595	842	9
15	234	638	242	647	595	842	9
y	244	638	247	647	595	842	9
Ulises	249	638	266	647	595	842	9
dedicados	269	638	293	647	595	842	9
al	71	648	76	657	595	842	9
proceso	78	648	97	657	595	842	9
de	99	648	105	657	595	842	9
socialización	107	648	140	657	595	842	9
de	142	648	148	657	595	842	9
adolescentes	151	648	181	657	595	842	9
y	184	648	186	657	595	842	9
jóvenes	189	648	207	657	595	842	9
tutelados	209	648	233	657	595	842	9
que	235	648	244	657	595	842	9
han	247	648	257	657	595	842	9
alcanzado	259	648	286	657	595	842	9
la	288	648	293	657	595	842	9
mayoría	71	657	92	666	595	842	9
de	94	657	100	666	595	842	9
edad	102	657	114	666	595	842	9
o	116	657	119	666	595	842	9
están	121	657	134	666	595	842	9
cerca	137	657	149	666	595	842	9
de	151	657	156	666	595	842	9
ella.	159	657	170	666	595	842	9
Murcia:	172	657	195	666	595	842	9
Fundación	197	657	231	666	595	842	9
Diagrama.	233	657	265	666	595	842	9
Jackson,	57	666	83	675	595	842	9
S.	85	666	91	675	595	842	9
(1994).	93	666	115	675	595	842	9
Educating	118	666	149	675	595	842	9
children	152	666	177	675	595	842	9
in	180	666	186	675	595	842	9
residential	188	666	220	675	595	842	9
and	222	666	234	675	595	842	9
foster	236	666	254	675	595	842	9
care.	257	666	271	675	595	842	9
Oxford	274	666	293	675	595	842	9
Review	71	675	90	684	595	842	9
of	92	675	96	684	595	842	9
Education,	98	675	128	684	595	842	9
20(3),	130	675	148	684	595	842	9
267–279.	150	675	178	684	595	842	9
Jackson,	57	684	83	693	595	842	9
S.	86	684	92	693	595	842	9
(2002).	95	684	116	693	595	842	9
Promoting	120	684	153	693	595	842	9
stability	157	684	180	693	595	842	9
and	184	684	195	693	595	842	9
continuity	198	684	230	693	595	842	9
of	233	684	240	693	595	842	9
care	243	684	256	693	595	842	9
away	259	684	274	693	595	842	9
from	278	684	293	693	595	842	9
home.	71	693	90	702	595	842	9
En	93	693	103	702	595	842	9
D.	106	693	114	702	595	842	9
McNeish,	117	693	147	702	595	842	9
T.	150	693	156	702	595	842	9
Newman	159	693	188	702	595	842	9
y	191	693	194	702	595	842	9
H.	197	693	205	702	595	842	9
Roberts	208	693	232	702	595	842	9
(Eds.),What	235	693	272	702	595	842	9
Works	274	693	293	702	595	842	9
for	71	702	78	711	595	842	9
Children?	80	702	106	711	595	842	9
Buckingham:	108	702	149	711	595	842	9
Open	151	702	169	711	595	842	9
University	171	702	203	711	595	842	9
Press.	205	702	223	711	595	842	9
Jackson,	57	711	83	720	595	842	9
S.	85	711	91	720	595	842	9
Ajayi,	93	711	111	720	595	842	9
S.	113	711	119	720	595	842	9
y	121	711	125	720	595	842	9
Quigley,	127	711	153	720	595	842	9
M.	156	711	164	720	595	842	9
(2005).	167	711	188	720	595	842	9
By	191	711	198	720	595	842	9
Degrees:	200	711	223	720	595	842	9
Going	225	711	242	720	595	842	9
to	244	711	249	720	595	842	9
University	251	711	279	720	595	842	9
from	281	711	293	720	595	842	9
Care.	71	721	86	730	595	842	9
London:	90	721	116	730	595	842	9
Institute	120	721	147	730	595	842	9
of	151	721	157	730	595	842	9
Education,	161	721	195	730	595	842	9
Frank	199	721	217	730	595	842	9
Buttle	221	721	240	730	595	842	9
Trust	244	721	260	730	595	842	9
Commis-	264	721	293	730	595	842	9
sioned.	71	730	93	739	595	842	9
Jones,	57	739	76	748	595	842	9
M.A.	78	739	93	748	595	842	9
y	96	739	99	748	595	842	9
Moses,	101	739	123	748	595	842	9
B.	125	739	132	748	595	842	9
(1984).	134	739	155	748	595	842	9
West	157	739	171	748	595	842	9
Virginia's	173	739	201	748	595	842	9
former	203	739	220	748	595	842	9
foster	222	739	236	748	595	842	9
children:	238	739	260	748	595	842	9
Their	262	739	277	748	595	842	9
expe-	279	739	294	748	595	842	9
riences	71	748	88	757	595	842	9
in	90	748	95	757	595	842	9
care	97	748	107	757	595	842	9
and	110	748	120	757	595	842	9
their	122	748	134	757	595	842	9
lives	136	748	147	757	595	842	9
as	149	748	154	757	595	842	9
young	156	748	171	757	595	842	9
adults.	174	748	192	757	595	842	9
New	194	748	209	757	595	842	9
York:	211	748	228	757	595	842	9
CWLA.	230	748	254	757	595	842	9
195	530	99	544	111	595	842	9
Kelleher,	308	128	336	137	595	842	9
P.,	339	128	347	137	595	842	9
Kelleher,	350	128	378	137	595	842	9
C.	381	128	388	137	595	842	9
y	392	128	395	137	595	842	9
Corbett,	398	128	424	137	595	842	9
M.	427	128	435	137	595	842	9
(2000).	439	128	460	137	595	842	9
Left	463	128	475	137	595	842	9
out	478	128	486	137	595	842	9
on	489	128	496	137	595	842	9
their	499	128	511	137	595	842	9
own:	514	128	526	137	595	842	9
young	529	128	544	137	595	842	9
people	322	137	338	146	595	842	9
leaving	340	137	358	146	595	842	9
care	360	137	370	146	595	842	9
in	372	137	377	146	595	842	9
Ireland.	379	137	401	146	595	842	9
Dublin:	403	137	426	146	595	842	9
Focus	428	137	447	146	595	842	9
Ireland.	449	137	473	146	595	842	9
Kufeldt,	308	146	334	155	595	842	9
K.	337	146	345	155	595	842	9
(2003).	348	146	370	155	595	842	9
Graduates	373	146	405	155	595	842	9
of	408	146	415	155	595	842	9
Guardianship	418	146	460	155	595	842	9
Care:	463	146	480	155	595	842	9
Outcomes	483	146	516	155	595	842	9
in	519	146	525	155	595	842	9
Early	528	146	544	155	595	842	9
Adulthood.	322	155	357	164	595	842	9
En	360	155	369	164	595	842	9
K.	372	155	379	164	595	842	9
Kufeldt	382	155	406	164	595	842	9
y	408	155	412	164	595	842	9
B.	414	155	421	164	595	842	9
McKenzie	423	155	455	164	595	842	9
(Eds.),Child	457	155	493	164	595	842	9
Welfare:	496	155	518	164	595	842	9
Connect-	521	155	544	164	595	842	9
ing	322	164	330	173	595	842	9
Research,	332	164	357	173	595	842	9
Policy	360	164	375	173	595	842	9
and	378	164	388	173	595	842	9
Practice.	390	164	412	173	595	842	9
Waterloo,	415	164	445	173	595	842	9
ON:	447	164	462	173	595	842	9
Wilfrid	464	164	486	173	595	842	9
Laurier	488	164	510	173	595	842	9
University	513	164	544	173	595	842	9
Press.	322	173	340	182	595	842	9
Lemon,	308	182	332	191	595	842	9
K.,	334	182	344	191	595	842	9
Hines,	346	182	366	191	595	842	9
A.M.	369	182	385	191	595	842	9
y	387	182	390	191	595	842	9
Merdinger,	393	182	427	191	595	842	9
J.	430	182	434	191	595	842	9
(2005).	436	182	458	191	595	842	9
From	460	182	478	191	595	842	9
foster	480	182	498	191	595	842	9
care	501	182	514	191	595	842	9
to	516	182	523	191	595	842	9
young	525	182	544	191	595	842	9
adulthood:	322	191	355	200	595	842	9
the	359	191	369	200	595	842	9
role	373	191	385	200	595	842	9
of	389	191	396	200	595	842	9
Independent	400	191	439	200	595	842	9
Living	443	191	463	200	595	842	9
Programs	467	191	497	200	595	842	9
in	501	191	507	200	595	842	9
supporting	511	191	544	200	595	842	9
successful	322	201	353	210	595	842	9
transitions.	355	201	389	210	595	842	9
Children	391	201	414	210	595	842	9
and	417	201	427	210	595	842	9
Youth	429	201	445	210	595	842	9
Services	447	201	468	210	595	842	9
Review,	470	201	490	210	595	842	9
27(3)	492	201	508	210	595	842	9
251-270.	511	201	537	210	595	842	9
Lenz-Rashid,	308	210	348	219	595	842	9
S.	351	210	357	219	595	842	9
(2006).	359	210	380	219	595	842	9
Employment	383	210	424	219	595	842	9
experiences	426	210	462	219	595	842	9
of	464	210	471	219	595	842	9
young	473	210	493	219	595	842	9
adults:	495	210	515	219	595	842	9
Are	517	210	529	219	595	842	9
they	531	210	544	219	595	842	9
different	322	219	349	228	595	842	9
for	351	219	361	228	595	842	9
youth	363	219	381	228	595	842	9
with	383	219	397	228	595	842	9
a	399	219	402	228	595	842	9
history	405	219	426	228	595	842	9
of	428	219	435	228	595	842	9
foster	438	219	456	228	595	842	9
care?	458	219	473	228	595	842	9
Children	476	219	499	228	595	842	9
and	502	219	512	228	595	842	9
Youth	514	219	531	228	595	842	9
Ser-	533	219	544	228	595	842	9
vices	322	228	333	237	595	842	9
Review,	335	228	356	237	595	842	9
28(3),	358	228	376	237	595	842	9
235−259.	378	228	407	237	595	842	9
López,	308	237	329	246	595	842	9
M.,	331	237	341	246	595	842	9
Del	344	237	355	246	595	842	9
Valle,	357	237	374	246	595	842	9
J.	377	237	381	246	595	842	9
F.,	383	237	391	246	595	842	9
Montserrat,	394	237	430	246	595	842	9
C.	432	237	439	246	595	842	9
y	441	237	444	246	595	842	9
Bravo,	446	237	467	246	595	842	9
A.	469	237	476	246	595	842	9
(2010).	478	237	499	246	595	842	9
Niños	502	237	518	246	595	842	9
que	520	237	530	246	595	842	9
espe-	532	237	544	246	595	842	9
ran.	322	246	333	255	595	842	9
Estudio	336	246	357	255	595	842	9
sobre	361	246	374	255	595	842	9
casos	378	246	391	255	595	842	9
de	394	246	400	255	595	842	9
larga	403	246	417	255	595	842	9
estancia	420	246	441	255	595	842	9
en	444	246	450	255	595	842	9
acogimiento	454	246	484	255	595	842	9
residencial.	487	246	517	255	595	842	9
Madrid:	520	246	544	255	595	842	9
Ministerio	322	255	353	264	595	842	9
de	355	255	363	264	595	842	9
Sanidad	365	255	389	264	595	842	9
y	391	255	395	264	595	842	9
Política	397	255	420	264	595	842	9
Social.	422	255	442	264	595	842	9
López,	308	264	329	273	595	842	9
M.,	331	264	342	273	595	842	9
Montserrat,	344	264	380	273	595	842	9
C.,	382	264	391	273	595	842	9
Del	393	264	405	273	595	842	9
Valle,	407	264	424	273	595	842	9
J.F.	427	264	437	273	595	842	9
y	440	264	443	273	595	842	9
Bravo,	445	264	466	273	595	842	9
A.	468	264	475	273	595	842	9
(2010).	477	264	499	273	595	842	9
El	501	264	508	273	595	842	9
acogimien-	510	264	544	273	595	842	9
to	322	274	328	283	595	842	9
en	330	274	338	283	595	842	9
familia	340	274	361	283	595	842	9
ajena	363	274	379	283	595	842	9
en	381	274	388	283	595	842	9
España.	390	274	415	283	595	842	9
Una	417	274	430	283	595	842	9
evaluación	432	274	465	283	595	842	9
de	467	274	474	283	595	842	9
la	477	274	482	283	595	842	9
práctica	484	274	508	283	595	842	9
y	510	274	513	283	595	842	9
sus	515	274	525	283	595	842	9
resul-	527	274	544	283	595	842	9
tados.	322	283	340	292	595	842	9
Infancia	342	283	364	292	595	842	9
y	366	283	369	292	595	842	9
Aprendizaje,33(2),	371	283	424	292	595	842	9
269−280.	426	283	455	292	595	842	9
Marsh,	308	292	329	301	595	842	9
P.	331	292	338	301	595	842	9
y	340	292	343	301	595	842	9
Peel,	346	292	360	301	595	842	9
M.	363	292	371	301	595	842	9
(1999)	374	292	393	301	595	842	9
Leaving	396	292	417	301	595	842	9
Care	419	292	432	301	595	842	9
in	435	292	440	301	595	842	9
Partnership:	442	292	475	301	595	842	9
Family	477	292	496	301	595	842	9
Involvement	499	292	530	301	595	842	9
with	533	292	544	301	595	842	9
Care	322	301	335	310	595	842	9
Leavers.	337	301	359	310	595	842	9
London:	361	301	388	310	595	842	9
The	390	301	403	310	595	842	9
Stationery	405	301	436	310	595	842	9
Office.	438	301	460	310	595	842	9
Martín,	308	310	330	319	595	842	9
E.,	333	310	342	319	595	842	9
Torbay,	345	310	369	319	595	842	9
A.	372	310	379	319	595	842	9
y	381	310	385	319	595	842	9
Rodríguez,	387	310	421	319	595	842	9
T.	424	310	431	319	595	842	9
(2008).	433	310	455	319	595	842	9
Cooperación	458	310	498	319	595	842	9
familiar	500	310	524	319	595	842	9
y	526	310	529	319	595	842	9
vin-	532	310	544	319	595	842	9
culación	322	319	348	328	595	842	9
del	350	319	359	328	595	842	9
menor	361	319	382	328	595	842	9
con	384	319	395	328	595	842	9
la	398	319	403	328	595	842	9
familiaen	405	319	433	328	595	842	9
los	435	319	444	328	595	842	9
programas	446	319	479	328	595	842	9
de	481	319	489	328	595	842	9
acogimiento	491	319	529	328	595	842	9
resi-	531	319	544	328	595	842	9
dencial.	322	328	345	337	595	842	9
Anales	347	328	367	337	595	842	9
de	369	328	374	337	595	842	9
Psicología,	376	328	404	337	595	842	9
24(1),	406	328	424	337	595	842	9
25-32.	426	328	445	337	595	842	9
Massinga,	308	337	338	346	595	842	9
R.,	340	337	349	346	595	842	9
y	351	337	354	346	595	842	9
Pecora,	356	337	379	346	595	842	9
P.	382	337	388	346	595	842	9
J.	390	337	394	346	595	842	9
(2004).	397	337	418	346	595	842	9
Providing	420	337	451	346	595	842	9
better	453	337	471	346	595	842	9
opportunities	473	337	515	346	595	842	9
for	517	337	526	346	595	842	9
older	528	337	544	346	595	842	9
children	322	347	347	356	595	842	9
in	352	347	357	356	595	842	9
the	362	347	372	356	595	842	9
child	376	347	391	356	595	842	9
welfare	396	347	418	356	595	842	9
system.	423	347	445	356	595	842	9
The	450	347	460	356	595	842	9
Future	465	347	483	356	595	842	9
of	488	347	492	356	595	842	9
Children,	497	347	522	356	595	842	9
14(1),	526	347	544	356	595	842	9
151−173.	322	356	351	365	595	842	9
Masten,	308	365	332	374	595	842	9
A.S.	335	365	348	374	595	842	9
y	351	365	354	374	595	842	9
Garmezy,	357	365	387	374	595	842	9
N.	390	365	398	374	595	842	9
(1985).	401	365	422	374	595	842	9
Risk,	425	365	441	374	595	842	9
vulnerability	443	365	481	374	595	842	9
and	484	365	496	374	595	842	9
protective	498	365	530	374	595	842	9
fac-	532	365	544	374	595	842	9
tors	322	374	334	383	595	842	9
in	336	374	342	383	595	842	9
developmental	345	374	391	383	595	842	9
psychopathology.	393	374	447	383	595	842	9
En	450	374	459	383	595	842	9
B.B.	462	374	475	383	595	842	9
Lahey	478	374	496	383	595	842	9
y	499	374	502	383	595	842	9
A.E.	505	374	519	383	595	842	9
Kazdin	521	374	544	383	595	842	9
(Eds.),	322	383	342	392	595	842	9
Advances	344	383	370	392	595	842	9
in	372	383	378	392	595	842	9
Child-Clinical	380	383	418	392	595	842	9
Psychology	420	383	448	392	595	842	9
(1–52).	450	383	472	392	595	842	9
New	474	383	489	392	595	842	9
York:	491	383	508	392	595	842	9
Plenum.	510	383	536	392	595	842	9
McMillen,	308	392	339	401	595	842	9
J.C.,	341	392	354	401	595	842	9
Zima,	357	392	375	401	595	842	9
B.	377	392	384	401	595	842	9
T.,	386	392	395	401	595	842	9
Scott,	397	392	415	401	595	842	9
L.	417	392	424	401	595	842	9
D.,	426	392	436	401	595	842	9
Auslander,	438	392	471	401	595	842	9
W.	474	392	483	401	595	842	9
F.,	485	392	493	401	595	842	9
Munson,	495	392	523	401	595	842	9
M.	525	392	533	401	595	842	9
R.,	536	392	544	401	595	842	9
Ollie,	322	401	339	410	595	842	9
M.	342	401	350	410	595	842	9
T.	353	401	360	410	595	842	9
y	363	401	367	410	595	842	9
Spitznagel,	370	401	403	410	595	842	9
E.	406	401	413	410	595	842	9
L.	416	401	423	410	595	842	9
(2005).	426	401	447	410	595	842	9
The	450	401	462	410	595	842	9
prevalence	465	401	498	410	595	842	9
of	501	401	508	410	595	842	9
psychiatric	511	401	544	410	595	842	9
disorders	322	410	350	419	595	842	9
among	353	410	375	419	595	842	9
older	378	410	394	419	595	842	9
youths	397	410	418	419	595	842	9
in	421	410	427	419	595	842	9
the	430	410	440	419	595	842	9
foster	443	410	461	419	595	842	9
care	464	410	476	419	595	842	9
system.	479	410	502	419	595	842	9
Journal	506	410	526	419	595	842	9
of	529	410	533	419	595	842	9
the	536	410	544	419	595	842	9
American	322	419	348	429	595	842	9
Academy	350	419	375	429	595	842	9
of	377	419	382	429	595	842	9
Child	384	419	399	429	595	842	9
and	401	419	411	429	595	842	9
Adolescent	413	419	442	429	595	842	9
Psychiatry,	444	419	473	429	595	842	9
44(1),	475	419	493	429	595	842	9
88−95.	495	419	517	429	595	842	9
Mech,	308	429	327	438	595	842	9
E.V.,	333	429	349	438	595	842	9
Ludy-Dobson,	356	429	402	438	595	842	9
C.	408	429	415	438	595	842	9
y	421	429	425	438	595	842	9
Hulseman,	431	429	464	438	595	842	9
F.S.	471	429	483	438	595	842	9
(1994).	489	429	511	438	595	842	9
Lifeskills	517	429	544	438	595	842	9
knowledge:	322	438	357	447	595	842	9
a	360	438	363	447	595	842	9
survey	366	438	386	447	595	842	9
of	389	438	395	447	595	842	9
foster	398	438	416	447	595	842	9
adolescents	419	438	454	447	595	842	9
in	457	438	463	447	595	842	9
three	466	438	481	447	595	842	9
placement	484	438	516	447	595	842	9
settings.	519	438	544	447	595	842	9
Children	322	447	345	456	595	842	9
and	347	447	357	456	595	842	9
Youth	359	447	376	456	595	842	9
Services	378	447	399	456	595	842	9
Review,	401	447	421	456	595	842	9
16(3/4),	423	447	449	456	595	842	9
181–200.	451	447	479	456	595	842	9
Miller,	308	456	328	465	595	842	9
C.,	331	456	339	465	595	842	9
y	343	456	346	465	595	842	9
Porter,	349	456	370	465	595	842	9
K.	374	456	381	465	595	842	9
E.	384	456	391	465	595	842	9
(2007).	395	456	416	465	595	842	9
Barriers	419	456	443	465	595	842	9
to	446	456	453	465	595	842	9
employment	456	456	495	465	595	842	9
among	498	456	519	465	595	842	9
out-of-	522	456	544	465	595	842	9
school	322	465	342	474	595	842	9
youth.	344	465	364	474	595	842	9
Children	366	465	389	474	595	842	9
and	391	465	401	474	595	842	9
Youth	403	465	420	474	595	842	9
Services	422	465	443	474	595	842	9
Review,	445	465	465	474	595	842	9
29(5),	467	465	485	474	595	842	9
572−587.	487	465	517	474	595	842	9
Mitchell,	308	474	335	483	595	842	9
B.	338	474	345	483	595	842	9
(2006).	348	474	370	483	595	842	9
The	373	474	384	483	595	842	9
Boomerang	387	474	416	483	595	842	9
Age.	420	474	433	483	595	842	9
Transitions	436	474	467	483	595	842	9
to	470	474	475	483	595	842	9
Adulthood	478	474	507	483	595	842	9
in	511	474	516	483	595	842	9
Families.	519	474	544	483	595	842	9
London:	322	483	348	492	595	842	9
Aldin.	351	483	369	492	595	842	9
Montserrat,	308	492	344	502	595	842	9
C.	347	492	354	502	595	842	9
y	357	492	360	502	595	842	9
Casas,	363	492	382	502	595	842	9
F.	385	492	392	502	595	842	9
(2010).	395	492	416	502	595	842	9
Educación	419	492	452	502	595	842	9
y	455	492	459	502	595	842	9
jóvenes	461	492	485	502	595	842	9
ex-tutelados:	488	492	527	502	595	842	9
revi-	530	492	544	502	595	842	9
sión	322	502	335	511	595	842	9
de	337	502	344	511	595	842	9
la	346	502	351	511	595	842	9
literatura	353	502	381	511	595	842	9
científica	383	502	411	511	595	842	9
española.	413	502	441	511	595	842	9
Educación	443	502	471	511	595	842	9
XX1,	473	502	491	511	595	842	9
13,	493	502	502	511	595	842	9
(2),	504	502	514	511	595	842	9
117-138.	516	502	543	511	595	842	9
Moreno,	308	511	334	520	595	842	9
J.M.,	338	511	352	520	595	842	9
García	356	511	376	520	595	842	9
Baamonde,	380	511	415	520	595	842	9
M.E.	418	511	434	520	595	842	9
y	437	511	440	520	595	842	9
Blázquez,	443	511	473	520	595	842	9
M.	477	511	485	520	595	842	9
(2010)	488	511	508	520	595	842	9
Desarrollo	511	511	544	520	595	842	9
lingüístico	322	520	353	529	595	842	9
y	357	520	360	529	595	842	9
adaptación	364	520	398	529	595	842	9
escolar	401	520	422	529	595	842	9
en	426	520	433	529	595	842	9
niños	437	520	454	529	595	842	9
en	458	520	465	529	595	842	9
acogimiento	468	520	507	529	595	842	9
residencial.	510	520	544	529	595	842	9
Anales	322	529	341	538	595	842	9
de	343	529	349	538	595	842	9
Psicología,	351	529	379	538	595	842	9
26(1),	381	529	398	538	595	842	9
189-196.	400	529	427	538	595	842	9
Naccarato	308	538	339	547	595	842	9
T.,	343	538	352	547	595	842	9
Brophy,	356	538	381	547	595	842	9
M.	384	538	393	547	595	842	9
y	397	538	400	547	595	842	9
Courtney,	404	538	435	547	595	842	9
M.	438	538	447	547	595	842	9
E.	451	538	458	547	595	842	9
(2010).	461	538	483	547	595	842	9
Employment	487	538	528	547	595	842	9
out-	531	538	544	547	595	842	9
comes	322	547	342	556	595	842	9
of	344	547	351	556	595	842	9
foster	353	547	371	556	595	842	9
youth:	373	547	393	556	595	842	9
The	395	547	407	556	595	842	9
results	409	547	429	556	595	842	9
from	431	547	447	556	595	842	9
the	449	547	459	556	595	842	9
Midwest	461	547	488	556	595	842	9
Evaluation	490	547	523	556	595	842	9
of	526	547	532	556	595	842	9
the	534	547	544	556	595	842	9
Adult	322	556	339	565	595	842	9
Functioning	343	556	380	565	595	842	9
of	383	556	390	565	595	842	9
Foster	393	556	413	565	595	842	9
Youth.	416	556	438	565	595	842	9
Children	441	556	464	565	595	842	9
and	467	556	477	565	595	842	9
Youth	480	556	497	565	595	842	9
Services	500	556	521	565	595	842	9
Review,	524	556	544	565	595	842	9
32(4),	322	565	340	574	595	842	9
551–559	342	565	368	574	595	842	9
Narendorf,	308	575	342	584	595	842	9
S.	345	575	351	584	595	842	9
C.	353	575	360	584	595	842	9
y	362	575	366	584	595	842	9
McMillen	368	575	398	584	595	842	9
J.	401	575	405	584	595	842	9
C.	407	575	414	584	595	842	9
(2010).	417	575	438	584	595	842	9
Substance	441	575	472	584	595	842	9
use	475	575	485	584	595	842	9
and	487	575	499	584	595	842	9
substance	501	575	531	584	595	842	9
use	534	575	544	584	595	842	9
disorders	322	584	350	593	595	842	9
as	352	584	359	593	595	842	9
foster	361	584	379	593	595	842	9
youth	381	584	399	593	595	842	9
transition	401	584	430	593	595	842	9
to	432	584	439	593	595	842	9
adulthood.	441	584	475	593	595	842	9
Children	477	584	500	593	595	842	9
and	502	584	512	593	595	842	9
Youth	514	584	531	593	595	842	9
Ser-	533	584	544	593	595	842	9
vices	322	593	333	602	595	842	9
Review,	335	593	356	602	595	842	9
32(1),	358	593	376	602	595	842	9
113–119.	378	593	406	602	595	842	9
Newman,	308	602	338	611	595	842	9
T.	341	602	348	611	595	842	9
y	351	602	355	611	595	842	9
Blackburn,	358	602	392	611	595	842	9
S.	395	602	400	611	595	842	9
(2002).	404	602	425	611	595	842	9
Transitions	428	602	459	611	595	842	9
in	462	602	468	611	595	842	9
the	471	602	479	611	595	842	9
Lives	482	602	496	611	595	842	9
of	500	602	504	611	595	842	9
Children	507	602	531	611	595	842	9
and	534	602	544	611	595	842	9
Young	322	611	339	620	595	842	9
People:	341	611	360	620	595	842	9
Resilience	362	611	388	620	595	842	9
Factors.	390	611	412	620	595	842	9
Edinburgh:	414	611	449	620	595	842	9
Scottish	451	611	476	620	595	842	9
Executive.	478	611	511	620	595	842	9
Pecora,	308	620	331	629	595	842	9
P.,	333	620	341	629	595	842	9
Kessler,	344	620	369	629	595	842	9
R.C.,	371	620	387	629	595	842	9
Williams,	389	620	418	629	595	842	9
J.,	420	620	427	629	595	842	9
Downs,	429	620	454	629	595	842	9
A.C.,	456	620	472	629	595	842	9
English,	475	620	500	629	595	842	9
D.,	503	620	512	629	595	842	9
White,	515	620	535	629	595	842	9
J.,	538	620	544	629	595	842	9
Roller	322	629	341	638	595	842	9
White,	343	629	363	638	595	842	9
C.,	366	629	374	638	595	842	9
Wiggins,	377	629	403	638	595	842	9
T.	405	629	412	638	595	842	9
y	414	629	418	638	595	842	9
Holmes,	420	629	446	638	595	842	9
K.	448	629	456	638	595	842	9
(2005).	458	629	480	638	595	842	9
Improving	482	629	509	638	595	842	9
Family	511	629	530	638	595	842	9
Fos-	532	629	544	638	595	842	9
ter	322	638	329	647	595	842	9
Care:	332	638	347	647	595	842	9
Findings	350	638	373	647	595	842	9
from	377	638	389	647	595	842	9
the	392	638	400	647	595	842	9
Northwest	403	638	431	647	595	842	9
Alumni	434	638	456	647	595	842	9
Study.	459	638	477	647	595	842	9
Seattle,	480	638	502	647	595	842	9
Washington:	505	638	544	647	595	842	9
Casey	322	648	340	657	595	842	9
Family	342	648	363	657	595	842	9
Programs.	365	648	396	657	595	842	9
Pecora,	308	657	331	666	595	842	9
P.,	333	657	341	666	595	842	9
Williams,	343	657	372	666	595	842	9
J.,	374	657	380	666	595	842	9
Kessler,	383	657	407	666	595	842	9
R.C.,	410	657	425	666	595	842	9
Downs,	427	657	452	666	595	842	9
A.	454	657	461	666	595	842	9
C.,	463	657	472	666	595	842	9
O'Brien,	474	657	501	666	595	842	9
K.,	503	657	513	666	595	842	9
Hiripi,	515	657	535	666	595	842	9
E.	537	657	544	666	595	842	9
y	322	666	325	675	595	842	9
Morello,	328	666	354	675	595	842	9
S.	357	666	362	675	595	842	9
(2003).	365	666	386	675	595	842	9
Assessing	389	666	415	675	595	842	9
the	418	666	425	675	595	842	9
effects	428	666	443	675	595	842	9
of	446	666	450	675	595	842	9
foster	453	666	467	675	595	842	9
care:	470	666	482	675	595	842	9
Early	484	666	500	675	595	842	9
results	502	666	519	675	595	842	9
from	522	666	534	675	595	842	9
the	536	666	544	675	595	842	9
Casey	322	675	338	684	595	842	9
National	340	675	364	684	595	842	9
Alumni	366	675	388	684	595	842	9
Study.	390	675	407	684	595	842	9
Seattle,	409	675	432	684	595	842	9
WA:	434	675	448	684	595	842	9
Casey	450	675	468	684	595	842	9
Family	470	675	491	684	595	842	9
Programs.	493	675	525	684	595	842	9
Pinkerton,	308	684	340	693	595	842	9
J.	343	684	347	693	595	842	9
y	350	684	353	693	595	842	9
McCrea,	355	684	382	693	595	842	9
R.	384	684	391	693	595	842	9
(1999).	394	684	415	693	595	842	9
Meeting	418	684	439	693	595	842	9
the	442	684	449	693	595	842	9
Challenge?	452	684	481	693	595	842	9
Young	483	684	501	693	595	842	9
People	503	684	520	693	595	842	9
Leaving	523	684	544	693	595	842	9
Care	322	693	335	702	595	842	9
in	337	693	342	702	595	842	9
Northern	344	693	369	702	595	842	9
Ireland.	371	693	392	702	595	842	9
Aldershot:	394	693	427	702	595	842	9
Ashgate.	429	693	456	702	595	842	9
Priestley,	308	702	336	711	595	842	9
M.,	338	702	348	711	595	842	9
Rabiee,	351	702	374	711	595	842	9
P.	376	702	383	711	595	842	9
y	385	702	389	711	595	842	9
Harris,	391	702	412	711	595	842	9
J.	415	702	419	711	595	842	9
(2003).	422	702	443	711	595	842	9
Young	446	702	467	711	595	842	9
disabled	469	702	494	711	595	842	9
people	497	702	518	711	595	842	9
and	520	702	532	711	595	842	9
the	534	702	544	711	595	842	9
“new	322	711	338	720	595	842	9
arrangement”	341	711	383	720	595	842	9
for	385	711	395	720	595	842	9
leaving	397	711	419	720	595	842	9
care	421	711	433	720	595	842	9
in	436	711	442	720	595	842	9
England	444	711	470	720	595	842	9
and	472	711	484	720	595	842	9
Wales.	486	711	506	720	595	842	9
Children	509	711	532	720	595	842	9
and	534	711	544	720	595	842	9
Youth	322	721	339	730	595	842	9
Services	341	721	361	730	595	842	9
Review,	363	721	384	730	595	842	9
25(11),	386	721	407	730	595	842	9
863–90.	409	721	434	730	595	842	9
Rabiee,	308	730	330	739	595	842	9
P.,	333	730	341	739	595	842	9
Priestley,	343	730	371	739	595	842	9
M.	374	730	382	739	595	842	9
y	384	730	388	739	595	842	9
Knowles,	390	730	420	739	595	842	9
J.	422	730	426	739	595	842	9
(2001).	429	730	450	739	595	842	9
Whatever	452	730	478	739	595	842	9
Next?	480	730	498	739	595	842	9
Young	500	730	518	739	595	842	9
Disabled	520	730	544	739	595	842	9
People	322	739	339	748	595	842	9
Leaving	341	739	362	748	595	842	9
Care.	364	739	379	748	595	842	9
Leeds:	381	739	401	748	595	842	9
First	403	739	418	748	595	842	9
Key.	420	739	434	748	595	842	9
anales	422	785	441	791	595	842	9
de	442	785	449	791	595	842	9
psicología,	451	785	482	791	595	842	9
2013,	484	784	496	791	595	842	9
vol.	498	784	506	791	595	842	9
29,	508	784	515	791	595	842	9
nº	516	784	521	791	595	842	9
1	523	784	526	791	595	842	9
(enero)	527	784	544	791	595	842	9
196	51	99	65	111	595	842	10
Mónica	269	102	286	110	595	842	10
López	288	102	303	110	595	842	10
et	305	102	309	110	595	842	10
al.	310	102	316	110	595	842	10
Reilly,	51	128	70	137	595	842	10
T.	73	128	79	137	595	842	10
(2003).	82	128	103	137	595	842	10
Transition	106	128	138	137	595	842	10
from	141	128	156	137	595	842	10
care:	159	128	173	137	595	842	10
Status	176	128	195	137	595	842	10
and	197	128	209	137	595	842	10
outcomes	211	128	242	137	595	842	10
of	244	128	251	137	595	842	10
youth	254	128	271	137	595	842	10
who	274	128	287	137	595	842	10
age	65	137	75	146	595	842	10
out	77	137	88	146	595	842	10
of	90	137	97	146	595	842	10
foster	99	137	117	146	595	842	10
care.	119	137	133	146	595	842	10
Child	135	137	150	146	595	842	10
Welfare,	152	137	175	146	595	842	10
82(6),	177	137	195	146	595	842	10
727−746.	197	137	227	146	595	842	10
Rutman,	51	146	78	155	595	842	10
D.,	81	146	91	155	595	842	10
Hubberstey,	94	146	132	155	595	842	10
C.,	135	146	144	155	595	842	10
Barlow,	147	146	171	155	595	842	10
A.	174	146	181	155	595	842	10
y	184	146	187	155	595	842	10
Brown,	191	146	214	155	595	842	10
E.	217	146	224	155	595	842	10
(2005).	227	146	248	155	595	842	10
When	251	146	268	155	595	842	10
Youth	271	146	288	155	595	842	10
Age	65	155	76	164	595	842	10
Out	79	155	90	164	595	842	10
of	93	155	97	164	595	842	10
Care.	100	155	115	164	595	842	10
A	118	155	124	164	595	842	10
Reporton	127	155	151	164	595	842	10
Baseline	154	155	176	164	595	842	10
Findings.	179	155	204	164	595	842	10
Victoria:	207	155	233	164	595	842	10
School	236	155	257	164	595	842	10
of	260	155	267	164	595	842	10
Social	270	155	288	164	595	842	10
Work,	65	164	84	173	595	842	10
University	92	164	124	173	595	842	10
of	132	164	139	173	595	842	10
Victoria.	147	164	173	173	595	842	10
Obtenidoel	181	164	216	173	595	842	10
25	224	164	232	173	595	842	10
de	240	164	247	173	595	842	10
enero	255	164	272	173	595	842	10
de	280	164	288	173	595	842	10
2012en:http://socialwork.uvic.ca/docs/research/whenyouthage.pdf	65	173	278	182	595	842	10
Rutter,	51	182	73	191	595	842	10
M.	75	182	84	191	595	842	10
(1999).	86	182	108	191	595	842	10
Resilience	110	182	141	191	595	842	10
concepts	143	182	171	191	595	842	10
and	174	182	185	191	595	842	10
findings:	188	182	214	191	595	842	10
implications	217	182	254	191	595	842	10
for	257	182	266	191	595	842	10
family	268	182	288	191	595	842	10
therapy.	65	191	90	200	595	842	10
Journal	92	191	112	200	595	842	10
of	114	191	119	200	595	842	10
Family	121	191	140	200	595	842	10
Therapy,	142	191	166	200	595	842	10
21(2),	168	191	186	200	595	842	10
119-144.	188	191	214	200	595	842	10
Rutter,	51	201	73	210	595	842	10
M.,	75	201	86	210	595	842	10
Giller	89	201	106	210	595	842	10
H.	109	201	117	210	595	842	10
y	120	201	123	210	595	842	10
Hagell,	126	201	147	210	595	842	10
A.	150	201	157	210	595	842	10
(1998).	160	201	182	210	595	842	10
Antisocial	185	201	212	210	595	842	10
behaviour	215	201	241	210	595	842	10
by	243	201	249	210	595	842	10
young	252	201	267	210	595	842	10
people.	270	201	288	210	595	842	10
Cambridge:	65	210	101	219	595	842	10
Cambridge	103	210	137	219	595	842	10
University	139	210	171	219	595	842	10
Press	173	210	189	219	595	842	10
Sainero,	51	219	76	228	595	842	10
A.,	78	219	87	228	595	842	10
Bravo,	90	219	110	228	595	842	10
A.	113	219	120	228	595	842	10
y	122	219	125	228	595	842	10
Del	128	219	139	228	595	842	10
Valle,	142	219	159	228	595	842	10
J.F.	161	219	172	228	595	842	10
(In	175	219	184	228	595	842	10
press).	187	219	207	228	595	842	10
Examining	209	219	243	228	595	842	10
needs	245	219	263	228	595	842	10
and	265	219	277	228	595	842	10
re-	279	219	288	228	595	842	10
ferrals	65	228	84	237	595	842	10
to	87	228	93	237	595	842	10
mental	95	228	116	237	595	842	10
health	118	228	137	237	595	842	10
services	140	228	164	237	595	842	10
for	166	228	175	237	595	842	10
children	177	228	202	237	595	842	10
in	205	228	211	237	595	842	10
residential	213	228	244	237	595	842	10
care	246	228	259	237	595	842	10
in	261	228	267	237	595	842	10
Spain:	269	228	288	237	595	842	10
an	65	237	73	246	595	842	10
empirical	76	237	104	246	595	842	10
study	107	237	124	246	595	842	10
in	127	237	133	246	595	842	10
an	136	237	143	246	595	842	10
autonomous	146	237	185	246	595	842	10
community.	188	237	225	246	595	842	10
Journal	228	237	248	246	595	842	10
of	251	237	256	246	595	842	10
Emotional	259	237	288	246	595	842	10
and	65	246	75	255	595	842	10
Behavioral	77	246	106	255	595	842	10
Disorders.	108	246	135	255	595	842	10
Samuels,	51	255	78	264	595	842	10
G.	82	255	90	264	595	842	10
M.	93	255	102	264	595	842	10
y	105	255	108	264	595	842	10
Pryce,	112	255	131	264	595	842	10
J.	134	255	139	264	595	842	10
M.	142	255	151	264	595	842	10
(2008).	154	255	176	264	595	842	10
What	179	255	196	264	595	842	10
doesn't	200	255	222	264	595	842	10
kill	226	255	235	264	595	842	10
you	238	255	250	264	595	842	10
makes	253	255	273	264	595	842	10
you	276	255	288	264	595	842	10
stronger:	65	264	93	273	595	842	10
Survivalist	96	264	128	273	595	842	10
self-reliance	132	264	169	273	595	842	10
as	172	264	179	273	595	842	10
resilience	182	264	210	273	595	842	10
and	214	264	225	273	595	842	10
risk	229	264	240	273	595	842	10
among	244	264	265	273	595	842	10
young	269	264	288	273	595	842	10
adults	65	274	84	283	595	842	10
aging	87	274	104	283	595	842	10
out	108	274	118	283	595	842	10
of	122	274	129	283	595	842	10
foster	133	274	151	283	595	842	10
care.	155	274	169	283	595	842	10
Children	173	274	197	283	595	842	10
Youth	201	274	218	283	595	842	10
Services	221	274	242	283	595	842	10
Review,30(10),	246	274	288	283	595	842	10
1198-1210.	65	283	99	292	595	842	10
Sands,	51	292	71	301	595	842	10
D.	74	292	82	301	595	842	10
J.,	85	292	91	301	595	842	10
Bassett,	94	292	118	301	595	842	10
D.	121	292	129	301	595	842	10
S.,	132	292	139	301	595	842	10
Lehmann,	142	292	174	301	595	842	10
J.	176	292	181	301	595	842	10
y	184	292	187	301	595	842	10
Spencer,	190	292	216	301	595	842	10
K.	219	292	227	301	595	842	10
C.	230	292	237	301	595	842	10
(1998).	240	292	261	301	595	842	10
Factors	264	292	287	301	595	842	10
contributing	65	301	103	310	595	842	10
to	106	301	112	310	595	842	10
and	115	301	126	310	595	842	10
implications	129	301	166	310	595	842	10
for	169	301	178	310	595	842	10
student	181	301	204	310	595	842	10
involvement	206	301	245	310	595	842	10
in	247	301	253	310	595	842	10
transition-	256	301	288	310	595	842	10
related	65	310	86	319	595	842	10
planning,	88	310	117	319	595	842	10
decision	119	310	144	319	595	842	10
making,	147	310	171	319	595	842	10
and	173	310	184	319	595	842	10
instruction.	186	310	222	319	595	842	10
En	224	310	233	319	595	842	10
M.	235	310	244	319	595	842	10
L.	246	310	252	319	595	842	10
Wehmeyer	254	310	288	319	595	842	10
y	65	319	69	328	595	842	10
D.	71	319	79	328	595	842	10
J.	81	319	86	328	595	842	10
Sands	88	319	106	328	595	842	10
(Eds.),Making	109	319	151	328	595	842	10
it	154	319	158	328	595	842	10
happen:	160	319	181	328	595	842	10
Student	183	319	204	328	595	842	10
involvement	206	319	237	328	595	842	10
in	239	319	244	328	595	842	10
education	247	319	271	328	595	842	10
plan-	274	319	288	328	595	842	10
ning,	65	328	78	337	595	842	10
decision	83	328	103	337	595	842	10
making	108	328	128	337	595	842	10
and	133	328	143	337	595	842	10
instruction	148	328	176	337	595	842	10
(pp.	181	328	193	337	595	842	10
25-44).	198	328	220	337	595	842	10
Baltimore:	224	328	257	337	595	842	10
Paul	262	328	275	337	595	842	10
H.	280	328	288	337	595	842	10
Brookes.	65	337	93	346	595	842	10
Schofield,	51	347	82	356	595	842	10
G.	85	347	93	356	595	842	10
(2003).Part	95	347	129	356	595	842	10
of	132	347	136	356	595	842	10
the	139	347	147	356	595	842	10
Family:	149	347	170	356	595	842	10
Pathways	173	347	198	356	595	842	10
through	201	347	221	356	595	842	10
Foster	224	347	241	356	595	842	10
Care.	243	347	258	356	595	842	10
London:	261	347	288	356	595	842	10
British	65	356	86	365	595	842	10
Agencies	88	356	116	365	595	842	10
for	118	356	127	365	595	842	10
Adoption	129	356	159	365	595	842	10
and	161	356	172	365	595	842	10
Fostering.	174	356	206	365	595	842	10
Shiner,	51	365	73	374	595	842	10
M.,	75	365	85	374	595	842	10
Young,	87	365	110	374	595	842	10
T.,	113	365	121	374	595	842	10
Newburn,	123	365	155	374	595	842	10
T.	157	365	164	374	595	842	10
y	166	365	169	374	595	842	10
Groben,	172	365	198	374	595	842	10
S.	200	365	206	374	595	842	10
(2004).	208	365	230	374	595	842	10
Mentoring	232	365	260	374	595	842	10
Disaffect-	262	365	288	374	595	842	10
ed	65	374	71	383	595	842	10
Young	73	374	91	383	595	842	10
People:	94	374	112	383	595	842	10
An	115	374	124	383	595	842	10
Evaluation	127	374	157	383	595	842	10
of	160	374	164	383	595	842	10
Mentoring	167	374	195	383	595	842	10
Plus.	197	374	211	383	595	842	10
York:	214	374	231	383	595	842	10
Joseph	234	374	255	383	595	842	10
Rowntree	257	374	288	383	595	842	10
Foundation.	65	383	103	392	595	842	10
Sinclair,	51	392	75	401	595	842	10
I.,	78	392	85	401	595	842	10
Baker,	88	392	107	401	595	842	10
C.,	110	392	119	401	595	842	10
Wilson,	122	392	146	401	595	842	10
K.	149	392	156	401	595	842	10
y	159	392	163	401	595	842	10
Gibbs,	166	392	187	401	595	842	10
I.	190	392	194	401	595	842	10
(2005).	197	392	219	401	595	842	10
Foster	222	392	239	401	595	842	10
Children:	242	392	267	401	595	842	10
Where	270	392	288	401	595	842	10
They	65	401	78	410	595	842	10
Go	80	401	89	410	595	842	10
and	91	401	101	410	595	842	10
How	103	401	116	410	595	842	10
They	118	401	131	410	595	842	10
Get	133	401	143	410	595	842	10
On.	145	401	156	410	595	842	10
London:	158	401	185	410	595	842	10
Jessica	187	401	207	410	595	842	10
Kingsley.	209	401	238	410	595	842	10
Smit,	51	410	67	419	595	842	10
M.	70	410	78	419	595	842	10
y	81	410	84	419	595	842	10
Laird,	87	410	105	419	595	842	10
E.	107	410	114	419	595	842	10
(1992).	117	410	138	419	595	842	10
The	141	410	153	419	595	842	10
availability	156	410	188	419	595	842	10
of	190	410	197	419	595	842	10
social	200	410	217	419	595	842	10
support	219	410	243	419	595	842	10
after	246	410	260	419	595	842	10
residen-	263	410	288	419	595	842	10
tial	65	419	74	429	595	842	10
care.	77	419	91	429	595	842	10
En	94	419	103	429	595	842	10
J.D.	106	419	118	429	595	842	10
Van	121	419	134	429	595	842	10
der	136	419	146	429	595	842	10
Ploeg,	149	419	168	429	595	842	10
P.M.	170	419	185	429	595	842	10
Van	188	419	200	429	595	842	10
der	203	419	213	429	595	842	10
Bergh,	215	419	236	429	595	842	10
M.	238	419	247	429	595	842	10
Klomp,	249	419	273	429	595	842	10
E.J.	276	419	287	429	595	842	10
Knorth	65	429	88	438	595	842	10
y	91	429	95	438	595	842	10
M.	98	429	106	438	595	842	10
Smit	109	429	123	438	595	842	10
(Eds.),Vulnerable	126	429	177	438	595	842	10
youth	180	429	194	438	595	842	10
in	197	429	202	438	595	842	10
residential	205	429	232	438	595	842	10
care.	235	429	247	438	595	842	10
Part	250	429	262	438	595	842	10
I:	264	429	269	438	595	842	10
Social	271	429	287	438	595	842	10
competence,	65	438	95	447	595	842	10
social	97	438	111	447	595	842	10
support	113	438	133	447	595	842	10
and	135	438	145	447	595	842	10
social	147	438	161	447	595	842	10
climate.	163	438	184	447	595	842	10
Apeldoorn:	186	438	221	447	595	842	10
Garant	223	438	245	447	595	842	10
Publishers.	247	438	281	447	595	842	10
Sosin,	51	447	69	456	595	842	10
M.,	72	447	82	456	595	842	10
Piliavin,	85	447	109	456	595	842	10
I.,	112	447	118	456	595	842	10
y	121	447	124	456	595	842	10
Westerfelt,	127	447	160	456	595	842	10
H.	163	447	171	456	595	842	10
1990.	173	447	190	456	595	842	10
Toward	193	447	217	456	595	842	10
a	219	447	223	456	595	842	10
longitudinal	225	447	262	456	595	842	10
analysis	264	447	288	456	595	842	10
of	65	456	72	465	595	842	10
homelessness.	74	456	118	465	595	842	10
Journal	120	456	140	465	595	842	10
of	142	456	146	465	595	842	10
Social	148	456	164	465	595	842	10
Issues	166	456	182	465	595	842	10
46(4),	184	456	202	465	595	842	10
157-174.	204	456	231	465	595	842	10
Stein,	302	128	319	137	595	842	10
M.	322	128	330	137	595	842	10
(1994).	333	128	354	137	595	842	10
Leaving	357	128	381	137	595	842	10
care:	384	128	398	137	595	842	10
education	400	128	431	137	595	842	10
and	433	128	445	137	595	842	10
career	447	128	466	137	595	842	10
trajectories.	468	128	504	137	595	842	10
Oxford	507	128	527	137	595	842	10
Re-	529	128	539	137	595	842	10
view	316	137	327	146	595	842	10
of	329	137	334	146	595	842	10
Education,	336	137	366	146	595	842	10
20(3),	368	137	385	146	595	842	10
349–360.	388	137	416	146	595	842	10
Stein,	302	146	319	155	595	842	10
M.	322	146	331	155	595	842	10
(2004).	334	146	355	155	595	842	10
What	358	146	374	155	595	842	10
Works	377	146	396	155	595	842	10
for	399	146	406	155	595	842	10
Young	409	146	426	155	595	842	10
People	429	146	446	155	595	842	10
Leaving	449	146	471	155	595	842	10
Care?	473	146	489	155	595	842	10
Ilford:	492	146	512	155	595	842	10
Barnar-	515	146	539	155	595	842	10
do's.	316	155	331	164	595	842	10
Stein,	302	164	319	173	595	842	10
M.	323	164	331	173	595	842	10
(2006).Young	335	164	377	173	595	842	10
people	381	164	401	173	595	842	10
aging	405	164	421	173	595	842	10
out	425	164	435	173	595	842	10
of	438	164	445	173	595	842	10
care:	449	164	463	173	595	842	10
the	466	164	476	173	595	842	10
poverty	480	164	503	173	595	842	10
of	507	164	513	173	595	842	10
theory.	517	164	538	173	595	842	10
Children	316	173	340	182	595	842	10
and	342	173	352	182	595	842	10
Youth	354	173	370	182	595	842	10
Services	372	173	393	182	595	842	10
Review,	395	173	415	182	595	842	10
28(4),	417	173	435	182	595	842	10
422–435.	437	173	466	182	595	842	10
Stein,	302	182	319	191	595	842	10
M.	321	182	330	191	595	842	10
y	332	182	335	191	595	842	10
Carey,	337	182	357	191	595	842	10
K.	359	182	366	191	595	842	10
(1988).	369	182	390	191	595	842	10
Leaving	392	182	414	191	595	842	10
care.	416	182	428	191	595	842	10
Oxford:	430	182	455	191	595	842	10
Blackwell.	457	182	488	191	595	842	10
Stein,	302	191	319	200	595	842	10
M.	322	191	331	200	595	842	10
y	334	191	337	200	595	842	10
Munro,	340	191	363	200	595	842	10
E.	366	191	373	200	595	842	10
(Eds.).	376	191	397	200	595	842	10
(2008).	400	191	421	200	595	842	10
Young	425	191	442	200	595	842	10
People's	445	191	466	200	595	842	10
Transitions	469	191	500	200	595	842	10
from	503	191	515	200	595	842	10
Care	517	191	531	200	595	842	10
to	533	191	538	200	595	842	10
Adulthood:	316	201	347	210	595	842	10
International	349	201	384	210	595	842	10
research	386	201	407	210	595	842	10
and	409	201	419	210	595	842	10
practice.	421	201	442	210	595	842	10
London:	444	201	471	210	595	842	10
Jessica	475	201	495	210	595	842	10
Kingsley.	497	201	526	210	595	842	10
Stein,	302	210	319	219	595	842	10
M.	322	210	330	219	595	842	10
y	333	210	336	219	595	842	10
Wade,	339	210	358	219	595	842	10
J.	361	210	365	219	595	842	10
(2000).	368	210	389	219	595	842	10
Helping	392	210	414	219	595	842	10
care	416	210	426	219	595	842	10
leavers:	429	210	448	219	595	842	10
problems	451	210	474	219	595	842	10
and	476	210	486	219	595	842	10
strategic	489	210	510	219	595	842	10
responses.	513	210	539	219	595	842	10
London:	316	219	343	228	595	842	10
Department	345	219	383	228	595	842	10
of	385	219	392	228	595	842	10
Health.	394	219	416	228	595	842	10
Stein,	302	228	319	237	595	842	10
M.,	322	228	332	237	595	842	10
Pinkerton,	335	228	367	237	595	842	10
J.	370	228	375	237	595	842	10
y	377	228	381	237	595	842	10
Kelleher,	384	228	412	237	595	842	10
J.	414	228	419	237	595	842	10
(2000).	422	228	443	237	595	842	10
Young	446	228	467	237	595	842	10
people	470	228	490	237	595	842	10
leaving	493	228	515	237	595	842	10
care	517	228	530	237	595	842	10
in	532	228	538	237	595	842	10
England,	316	237	344	246	595	842	10
Northern	346	237	376	246	595	842	10
Ireland	379	237	401	246	595	842	10
and	403	237	414	246	595	842	10
Ireland.	417	237	441	246	595	842	10
European	443	237	470	246	595	842	10
Journal	472	237	492	246	595	842	10
of	495	237	499	246	595	842	10
Social	502	237	518	246	595	842	10
Work,	520	237	538	246	595	842	10
3(3),	316	246	330	255	595	842	10
235–246.	332	246	360	255	595	842	10
Susser,	302	255	323	264	595	842	10
E.,	326	255	335	264	595	842	10
Lin,	337	255	350	264	595	842	10
S.,	352	255	360	264	595	842	10
Conover,	362	255	391	264	595	842	10
S.	394	255	399	264	595	842	10
y	402	255	405	264	595	842	10
Streuning,	408	255	440	264	595	842	10
E.	442	255	449	264	595	842	10
(1991).	452	255	473	264	595	842	10
Childhood	476	255	509	264	595	842	10
anteced-	512	255	539	264	595	842	10
ents	316	264	329	273	595	842	10
of	331	264	338	273	595	842	10
homelessness	341	264	383	273	595	842	10
in	385	264	391	273	595	842	10
psychiatric	394	264	427	273	595	842	10
patients.	429	264	455	273	595	842	10
American	458	264	484	273	595	842	10
Journal	487	264	507	273	595	842	10
of	509	264	514	273	595	842	10
Psychia-	516	264	539	273	595	842	10
try,	316	274	325	283	595	842	10
148,	327	274	340	283	595	842	10
1026-1030.	342	274	376	283	595	842	10
Urban	302	283	322	292	595	842	10
Institute	324	283	350	292	595	842	10
(2008).	352	283	374	292	595	842	10
Coming	376	283	397	292	595	842	10
of	399	283	404	292	595	842	10
age:	406	283	416	292	595	842	10
Employment	419	283	453	292	595	842	10
outcomes	455	283	478	292	595	842	10
for	481	283	488	292	595	842	10
youth	490	283	504	292	595	842	10
who	507	283	517	292	595	842	10
age	519	283	528	292	595	842	10
out	530	283	538	292	595	842	10
of	316	292	321	301	595	842	10
foster	323	292	337	301	595	842	10
care	339	292	349	301	595	842	10
through	352	292	372	301	595	842	10
their	374	292	386	301	595	842	10
middle	388	292	406	301	595	842	10
twenties.	408	292	430	301	595	842	10
Recuperado	433	292	470	301	595	842	10
el	472	292	477	301	595	842	10
1	479	292	483	301	595	842	10
de	485	292	493	301	595	842	10
mayo	495	292	512	301	595	842	10
de	514	292	521	301	595	842	10
2011	524	292	539	301	595	842	10
de	316	301	323	310	595	842	10
http://www.urban.org/UploadedPDF/1001174_employment_outcom	316	310	538	319	595	842	10
es.pdf	316	319	335	328	595	842	10
Wade,	302	328	321	337	595	842	10
J.,	324	328	330	337	595	842	10
y	333	328	337	337	595	842	10
Munro,	340	328	363	337	595	842	10
E.	366	328	373	337	595	842	10
(2008).	376	328	397	337	595	842	10
United	400	328	421	337	595	842	10
Kingdom.	424	328	456	337	595	842	10
En	459	328	468	337	595	842	10
M.	471	328	480	337	595	842	10
Stein	483	328	498	337	595	842	10
y	501	328	504	337	595	842	10
E.	507	328	514	337	595	842	10
Munro	517	328	538	337	595	842	10
(Eds.),	316	337	337	346	595	842	10
Young	339	337	357	346	595	842	10
people's	359	337	379	346	595	842	10
transitions	382	337	410	346	595	842	10
from	412	337	424	346	595	842	10
care	427	337	437	346	595	842	10
to	439	337	444	346	595	842	10
adulthood	447	337	473	346	595	842	10
(pp.	476	337	488	346	595	842	10
209–224).	490	337	521	346	595	842	10
Lon-	523	337	539	346	595	842	10
don:	316	347	330	356	595	842	10
Jessica	332	347	352	356	595	842	10
Kingsley.	354	347	383	356	595	842	10
Ward,	302	356	321	365	595	842	10
H.	324	356	332	365	595	842	10
y	336	356	339	365	595	842	10
Scuse,	342	356	362	365	595	842	10
T.	365	356	372	365	595	842	10
(2001).	375	356	397	365	595	842	10
Performance	400	356	440	365	595	842	10
targets	444	356	464	365	595	842	10
and	468	356	479	365	595	842	10
stability	483	356	506	365	595	842	10
of	510	356	517	365	595	842	10
place-	520	356	539	365	595	842	10
ments	316	365	335	374	595	842	10
for	338	365	347	374	595	842	10
children	350	365	376	374	595	842	10
looked	378	365	400	374	595	842	10
after	403	365	417	374	595	842	10
away	420	365	435	374	595	842	10
from	438	365	454	374	595	842	10
home.	457	365	476	374	595	842	10
Children	479	365	503	374	595	842	10
and	506	365	516	374	595	842	10
Society,	519	365	538	374	595	842	10
15,	316	374	325	383	595	842	10
333–346.	327	374	355	383	595	842	10
Werner,	302	383	327	392	595	842	10
E.E.	329	383	343	392	595	842	10
(1992).	346	383	367	392	595	842	10
The	370	383	382	392	595	842	10
children	384	383	410	392	595	842	10
of	412	383	419	392	595	842	10
Kauai:	421	383	441	392	595	842	10
resiliency	443	383	472	392	595	842	10
and	474	383	485	392	595	842	10
recovery	488	383	514	392	595	842	10
in	516	383	522	392	595	842	10
ado-	524	383	539	392	595	842	10
lescence	316	392	342	401	595	842	10
and	344	392	355	401	595	842	10
adulthood.	357	392	391	401	595	842	10
Journal	393	392	413	401	595	842	10
of	415	392	419	401	595	842	10
Adolescent	421	392	450	401	595	842	10
Health,	452	392	473	401	595	842	10
13,	475	392	485	401	595	842	10
262–268.	487	392	515	401	595	842	10
Zacarés,	302	401	328	410	595	842	10
J.J.,	330	401	341	410	595	842	10
Iborra,	344	401	365	410	595	842	10
A.,	368	401	376	410	595	842	10
Tomás,	379	401	402	410	595	842	10
J.M.	405	401	418	410	595	842	10
y	421	401	424	410	595	842	10
Serra,	427	401	444	410	595	842	10
E.	447	401	454	410	595	842	10
(2009).	456	401	478	410	595	842	10
El	480	401	488	410	595	842	10
desarrollo	490	401	521	410	595	842	10
de	523	401	531	410	595	842	10
la	533	401	538	410	595	842	10
identidad	316	410	345	419	595	842	10
en	347	410	355	419	595	842	10
la	357	410	362	419	595	842	10
adolescencia	365	410	404	419	595	842	10
y	406	410	409	419	595	842	10
adultez	412	410	434	419	595	842	10
emergente:	436	410	471	419	595	842	10
Una	473	410	486	419	595	842	10
comparación	488	410	529	419	595	842	10
de	531	410	538	419	595	842	10
la	316	419	321	429	595	842	10
identidad	323	419	352	429	595	842	10
global	355	419	373	429	595	842	10
frente	376	419	394	429	595	842	10
a	396	419	399	429	595	842	10
la	402	419	407	429	595	842	10
identidad	409	419	438	429	595	842	10
en	440	419	448	429	595	842	10
dominios	450	419	479	429	595	842	10
específicos.	481	419	517	429	595	842	10
Anales	519	419	538	429	595	842	10
de	316	429	322	438	595	842	10
Psicología	324	429	350	438	595	842	10
25(2),	352	429	369	438	595	842	10
316-329.	371	429	398	438	595	842	10
Zimmerman,	302	438	343	447	595	842	10
R.	346	438	352	447	595	842	10
(1982).	355	438	377	447	595	842	10
Foster	379	438	396	447	595	842	10
care	399	438	409	447	595	842	10
in	412	438	417	447	595	842	10
retrospect.	420	438	446	447	595	842	10
New	449	438	463	447	595	842	10
Orleans:	466	438	492	447	595	842	10
School	495	438	516	447	595	842	10
of	519	438	525	447	595	842	10
So-	528	438	539	447	595	842	10
cial	316	447	326	456	595	842	10
Work,	328	447	348	456	595	842	10
Tulane	350	447	371	456	595	842	10
University.	373	447	406	456	595	842	10
(Artículo	324	465	348	474	595	842	10
recibido:	350	465	372	474	595	842	10
23-05-2011,	374	465	410	474	595	842	10
revisión:	412	465	434	474	595	842	10
18-01-2012?,	436	465	474	474	595	842	10
aceptado:	476	465	500	474	595	842	10
03-02-2012)	502	465	539	474	595	842	10
anales	51	785	70	791	595	842	10
de	71	785	78	791	595	842	10
psicología,	80	785	111	791	595	842	10
2013,	113	784	125	791	595	842	10
vol.	127	784	135	791	595	842	10
29,	137	784	144	791	595	842	10
nº	145	784	151	791	595	842	10
1	152	784	155	791	595	842	10
(enero)	156	784	173	791	595	842	10
