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que	436	735	450	748	595	842	1
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J	295	106	297	114	595	842	2
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con	168	135	183	148	595	842	2
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que	273	135	287	148	595	842	2
han	51	147	66	160	595	842	2
tratado	70	147	98	160	595	842	2
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2008;	235	207	258	220	595	842	2
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2008;	51	219	74	232	595	842	2
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Vignes	136	219	162	232	595	842	2
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este	257	219	272	232	595	842	2
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y	260	255	264	268	595	842	2
Arias,	266	255	289	268	595	842	2
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Florez,	78	267	105	280	595	842	2
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2009),	187	267	212	280	595	842	2
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(Bossaert,	130	291	168	304	595	842	2
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Jan	203	291	216	304	595	842	2
Pijl	218	291	231	304	595	842	2
y	233	291	238	304	595	842	2
Petry,	240	291	263	304	595	842	2
2010)	265	291	287	304	595	842	2
Novo-Corti,	63	303	112	316	595	842	2
Muñoz-Cantero	115	303	179	316	595	842	2
y	182	303	186	316	595	842	2
Calvo-Porral	189	303	239	316	595	842	2
(2011)	242	303	267	316	595	842	2
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como	188	351	210	364	595	842	2
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2011).	191	387	215	400	595	842	2
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Entendiendo	302	159	352	172	595	842	2
el	355	159	361	172	595	842	2
desarrollo	364	159	402	172	595	842	2
de	405	159	414	172	595	842	2
las	417	159	427	172	595	842	2
actitudes	429	159	464	172	595	842	2
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tiva	302	171	317	184	595	842	2
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(Novo-Corti	442	171	492	184	595	842	2
et	495	171	502	184	595	842	2
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2011;	518	171	539	184	595	842	2
Sales	302	183	321	196	595	842	2
y	324	183	328	196	595	842	2
García,	331	183	359	196	595	842	2
1997),	362	183	387	196	595	842	2
pueden	390	183	418	196	595	842	2
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tres	458	183	472	196	595	842	2
componentes	475	183	526	196	595	842	2
bá-	529	183	541	196	595	842	2
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la	336	195	343	208	595	842	2
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la	531	195	538	208	595	842	2
persona	302	207	332	220	595	842	2
posee	335	207	357	220	595	842	2
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y	402	207	406	220	595	842	2
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b)	531	207	539	220	595	842	2
afectivo,	302	219	333	231	595	842	2
sentimientos	336	219	385	232	595	842	2
que	388	219	402	232	595	842	2
una	405	219	420	232	595	842	2
persona	423	219	453	232	595	842	2
tiene	456	219	475	232	595	842	2
en	478	219	487	232	595	842	2
relación	490	219	521	232	595	842	2
con	524	219	538	232	595	842	2
el	302	231	309	244	595	842	2
objeto	312	231	336	244	595	842	2
de	339	231	348	244	595	842	2
la	350	231	357	244	595	842	2
actitud;	360	231	390	244	595	842	2
y	393	231	397	244	595	842	2
c)	400	231	407	244	595	842	2
comportamental:	409	231	472	243	595	842	2
tendencia	475	231	512	244	595	842	2
a	515	231	519	244	595	842	2
reac-	522	231	541	244	595	842	2
cionar	302	243	327	256	595	842	2
ante	329	243	345	256	595	842	2
el	347	243	354	256	595	842	2
objeto	356	243	380	256	595	842	2
de	382	243	391	256	595	842	2
un	393	243	403	256	595	842	2
modo	406	243	428	256	595	842	2
determinado	430	243	480	256	595	842	2
(Marín,	482	243	513	256	595	842	2
2002).	515	243	540	256	595	842	2
Ajzen	313	255	335	268	595	842	2
y	339	255	343	268	595	842	2
Fishbein	346	255	380	268	595	842	2
(1980),	383	255	410	268	595	842	2
proponen	413	255	451	268	595	842	2
la	454	255	461	268	595	842	2
Teoría	464	255	488	267	595	842	2
de	491	255	500	267	595	842	2
la	503	255	510	267	595	842	2
Acción	513	255	538	267	595	842	2
Planeada	301	267	337	279	595	842	2
para	339	267	356	280	595	842	2
explicar	358	267	388	280	595	842	2
cómo	390	267	412	280	595	842	2
las	414	267	424	280	595	842	2
actitudes	426	267	461	280	595	842	2
pueden	463	267	492	280	595	842	2
predecir	494	267	525	280	595	842	2
un	528	267	538	280	595	842	2
comportamiento	302	279	368	292	595	842	2
probable	371	279	405	292	595	842	2
de	409	279	418	292	595	842	2
manera	422	279	451	292	595	842	2
causal	455	279	478	292	595	842	2
y	482	279	486	292	595	842	2
como	490	279	512	292	595	842	2
las	516	279	526	292	595	842	2
in-	530	279	541	292	595	842	2
tenciones	302	291	339	304	595	842	2
son	341	291	354	304	595	842	2
provocadas	356	291	400	304	595	842	2
por	402	291	415	304	595	842	2
la	417	291	424	304	595	842	2
suma	426	291	447	304	595	842	2
de	449	291	458	304	595	842	2
las	460	291	470	304	595	842	2
influencias	473	291	514	304	595	842	2
de	517	291	526	304	595	842	2
las	528	291	538	304	595	842	2
actitudes	302	303	337	316	595	842	2
hacia	340	303	360	316	595	842	2
el	362	303	368	316	595	842	2
comportamiento	371	303	436	316	595	842	2
y	438	303	443	316	595	842	2
de	445	303	454	316	595	842	2
las	456	303	466	316	595	842	2
normas	469	303	498	316	595	842	2
subjetivas.	500	303	540	316	595	842	2
Posteriormente,	302	315	363	328	595	842	2
el	366	315	373	328	595	842	2
modelo	376	315	405	328	595	842	2
original	408	315	439	328	595	842	2
se	442	315	449	328	595	842	2
convierte	453	315	488	328	595	842	2
en	491	315	501	328	595	842	2
la	504	315	511	328	595	842	2
Teoría	514	315	538	327	595	842	2
de	302	327	310	339	595	842	2
la	313	327	320	339	595	842	2
Acción	322	327	347	339	595	842	2
Razonada	349	327	387	339	595	842	2
(Ajzen,	389	327	417	340	595	842	2
1991)	419	327	441	340	595	842	2
(ver	443	327	458	340	595	842	2
figura	460	327	483	340	595	842	2
1)	485	327	493	340	595	842	2
incluyendo	495	327	538	340	595	842	2
un	302	339	313	352	595	842	2
nuevo	315	339	339	352	595	842	2
concepto,	341	339	379	352	595	842	2
el	381	339	387	352	595	842	2
Control	390	339	419	351	595	842	2
Percibido,	421	339	459	351	595	842	2
factor	461	339	483	352	595	842	2
determinante	486	339	538	352	595	842	2
para	302	351	319	364	595	842	2
comprender	322	351	368	364	595	842	2
aquellos	371	351	402	364	595	842	2
comportamientos	405	351	473	364	595	842	2
cuya	476	351	494	364	595	842	2
realización	496	351	538	364	595	842	2
requiere	302	363	334	376	595	842	2
control	338	363	365	376	595	842	2
por	369	363	383	376	595	842	2
parte	387	363	407	376	595	842	2
del	411	363	422	376	595	842	2
individuo	426	363	464	376	595	842	2
ya	468	363	476	376	595	842	2
que	480	363	494	376	595	842	2
el	498	363	505	376	595	842	2
modelo	509	363	538	376	595	842	2
inicial	302	375	326	388	595	842	2
no	330	375	340	388	595	842	2
contemplaba	344	375	394	388	595	842	2
la	398	375	404	388	595	842	2
capacidad	408	375	447	388	595	842	2
para	451	375	467	388	595	842	2
predecir	471	375	503	388	595	842	2
aquellos	507	375	538	388	595	842	2
comportamientos	302	387	371	400	595	842	2
que	374	387	387	400	595	842	2
no	390	387	400	400	595	842	2
se	403	387	410	400	595	842	2
hallan	412	387	437	400	595	842	2
bajo	440	387	456	400	595	842	2
un	458	387	469	400	595	842	2
control	472	387	499	400	595	842	2
completo	502	387	538	400	595	842	2
de	302	399	311	412	595	842	2
la	314	399	320	412	595	842	2
voluntad.	323	399	360	412	595	842	2
Figura	51	424	74	435	595	842	2
1.	76	424	83	435	595	842	2
Modelo	85	424	113	435	595	842	2
para	115	424	130	435	595	842	2
la	133	424	139	435	595	842	2
formación	141	424	177	435	595	842	2
de	179	424	187	435	595	842	2
actitudes	190	424	221	435	595	842	2
de	223	424	232	435	595	842	2
Fisbein	234	424	259	435	595	842	2
y	262	424	266	435	595	842	2
Ajzen	268	424	288	435	595	842	2
(Sales	290	424	310	435	595	842	2
y	312	424	316	435	595	842	2
García,	319	424	345	435	595	842	2
1997)	347	424	367	435	595	842	2
Existen	51	639	80	652	595	842	2
factores	85	639	114	652	595	842	2
personales	119	639	159	652	595	842	2
y	163	639	168	652	595	842	2
ambientales	172	639	218	652	595	842	2
que	223	639	237	652	595	842	2
influyen	241	639	274	652	595	842	2
de	278	639	287	652	595	842	2
forma	52	651	75	664	595	842	2
significativa,	77	651	127	664	595	842	2
entre	129	651	149	664	595	842	2
los	152	651	162	664	595	842	2
que	165	651	179	664	595	842	2
destaca	182	651	210	664	595	842	2
el	213	651	219	664	595	842	2
conocimiento	222	651	275	664	595	842	2
de	278	651	287	664	595	842	2
la	51	663	58	676	595	842	2
discapacidad	62	663	112	676	595	842	2
y	115	663	120	676	595	842	2
la	123	663	130	676	595	842	2
integración	134	663	177	676	595	842	2
de	181	663	190	676	595	842	2
los	194	663	204	676	595	842	2
discapacitados	208	663	264	676	595	842	2
en	268	663	277	676	595	842	2
la	281	663	287	676	595	842	2
sociedad;	52	675	88	688	595	842	2
elementos	91	675	130	688	595	842	2
perfectamente	133	675	188	688	595	842	2
modificables	192	675	241	688	595	842	2
a	245	675	249	688	595	842	2
través	252	675	275	688	595	842	2
de	278	675	287	688	595	842	2
la	51	687	58	700	595	842	2
intervención	61	687	110	700	595	842	2
práctica	113	687	143	700	595	842	2
(Aguado	146	687	180	700	595	842	2
et	183	687	190	700	595	842	2
al.,	193	687	205	700	595	842	2
2004;	208	687	231	700	595	842	2
Aguado	234	687	265	700	595	842	2
et	268	687	275	700	595	842	2
al.,	278	687	289	700	595	842	2
2008;	51	699	74	712	595	842	2
Bausela,	76	699	108	712	595	842	2
2009;	111	699	134	712	595	842	2
Santana,	136	699	170	712	595	842	2
2010).	173	699	197	712	595	842	2
Molina	63	711	92	724	595	842	2
y	95	711	99	724	595	842	2
Valenciano	103	711	146	724	595	842	2
(2010)	149	711	175	724	595	842	2
realizan	178	711	209	724	595	842	2
un	212	711	223	724	595	842	2
estudio	226	711	255	724	595	842	2
de	258	711	267	724	595	842	2
caso	270	711	287	724	595	842	2
único	51	723	74	736	595	842	2
sobre	76	723	96	736	595	842	2
las	98	723	109	736	595	842	2
actitudes	111	723	146	736	595	842	2
y	148	723	152	736	595	842	2
creencias	154	723	189	736	595	842	2
de	192	723	201	736	595	842	2
los	203	723	213	736	595	842	2
alumnos	216	723	249	736	595	842	2
de	251	723	260	736	595	842	2
un	263	723	273	736	595	842	2
ins-	275	723	290	736	595	842	2
tituto	51	735	73	748	595	842	2
hacia	76	735	96	748	595	842	2
su	98	735	107	748	595	842	2
profesor	109	735	141	748	595	842	2
de	143	735	152	748	595	842	2
educación	155	735	194	748	595	842	2
física	196	735	216	748	595	842	2
con	219	735	233	748	595	842	2
discapacidad;	235	735	288	748	595	842	2
concluyeron	51	747	99	760	595	842	2
que	101	747	115	760	595	842	2
un	118	747	129	760	595	842	2
profesor	131	747	163	760	595	842	2
de	165	747	174	760	595	842	2
educación	177	747	216	760	595	842	2
física	219	747	239	760	595	842	2
con	241	747	255	760	595	842	2
discapa-	258	747	290	760	595	842	2
Cuadernos	52	791	82	799	595	842	2
de	83	791	90	799	595	842	2
Psicología	92	791	119	799	595	842	2
del	121	791	130	799	595	842	2
Deporte,	131	791	156	799	595	842	2
vol.	158	791	168	799	595	842	2
12,	170	791	179	799	595	842	2
n.º	181	791	189	799	595	842	2
2	190	791	194	799	595	842	2
cidad	302	639	323	652	595	842	2
tendría	327	639	355	652	595	842	2
dificultades	358	639	403	652	595	842	2
para	407	639	424	652	595	842	2
impartir	428	639	460	652	595	842	2
la	464	639	471	652	595	842	2
asignatura,	474	639	517	652	595	842	2
pero	521	639	538	652	595	842	2
esto	302	651	318	664	595	842	2
cambió	321	651	349	664	595	842	2
después	353	651	383	664	595	842	2
de	386	651	395	664	595	842	2
la	398	651	404	664	595	842	2
experiencia	407	651	451	664	595	842	2
con	454	651	468	664	595	842	2
dicho	471	651	493	664	595	842	2
profesor.	496	651	530	664	595	842	2
Y	533	651	539	664	595	842	2
afirman	302	663	333	676	595	842	2
que	336	663	350	676	595	842	2
con	353	663	368	676	595	842	2
el	371	663	377	676	595	842	2
contacto	380	663	414	676	595	842	2
con	417	663	431	676	595	842	2
personas	434	663	468	676	595	842	2
con	471	663	485	676	595	842	2
discapacidad	488	663	538	676	595	842	2
las	302	675	312	688	595	842	2
creencias	315	675	350	688	595	842	2
y	352	675	357	688	595	842	2
actitudes	359	675	394	688	595	842	2
se	396	675	404	688	595	842	2
modifican.	406	675	449	688	595	842	2
El	314	687	322	700	595	842	2
objetivo	325	687	357	700	595	842	2
de	360	687	369	700	595	842	2
este	372	687	386	700	595	842	2
estudio	389	687	418	700	595	842	2
será	421	687	436	700	595	842	2
el	439	687	445	700	595	842	2
de	448	687	457	700	595	842	2
conocer	460	687	491	700	595	842	2
la	494	687	500	700	595	842	2
actitudes	503	687	538	700	595	842	2
y	302	699	306	712	595	842	2
creencias	310	699	345	712	595	842	2
iniciales	349	699	381	712	595	842	2
de	384	699	393	712	595	842	2
los	397	699	408	712	595	842	2
iguales	412	699	439	712	595	842	2
ante	442	699	459	712	595	842	2
alumnos	463	699	496	712	595	842	2
con	500	699	514	712	595	842	2
disca-	518	699	541	712	595	842	2
pacidad,	302	711	335	724	595	842	2
en	338	711	347	724	595	842	2
este	350	711	364	724	595	842	2
caso	367	711	384	724	595	842	2
visual,	386	711	411	724	595	842	2
además	414	711	443	724	595	842	2
de	446	711	455	724	595	842	2
comprobar	457	711	500	724	595	842	2
si	503	711	508	724	595	842	2
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en	337	723	347	736	595	842	2
las	350	723	360	736	595	842	2
mismas,	363	723	395	736	595	842	2
ante	398	723	415	736	595	842	2
una	418	723	432	736	595	842	2
intervención	436	723	484	736	595	842	2
experimental	487	723	538	736	595	842	2
grupal	302	735	328	748	595	842	2
en	330	735	339	748	595	842	2
el	342	735	348	748	595	842	2
contexto	351	735	384	748	595	842	2
escolar.	387	735	416	748	595	842	2
Estudio	187	106	207	114	595	842	3
sobre	209	106	222	114	595	842	3
el	224	106	228	114	595	842	3
cambio	230	106	249	114	595	842	3
de	250	106	256	114	595	842	3
actitudes	258	106	282	114	595	842	3
hacia	283	106	298	114	595	842	3
la	300	106	305	114	595	842	3
discapacidad	306	106	341	114	595	842	3
en	342	106	348	114	595	842	3
clases	350	106	364	114	595	842	3
de	366	106	372	114	595	842	3
actividad	374	106	399	114	595	842	3
física	401	106	414	114	595	842	3
Método	57	133	94	147	595	842	3
Para	57	159	74	172	595	842	3
el	76	159	83	172	595	842	3
presente	85	159	117	172	595	842	3
trabajo	119	159	146	172	595	842	3
se	149	159	156	172	595	842	3
ha	158	159	168	172	595	842	3
utilizado	170	159	205	172	595	842	3
una	207	159	222	172	595	842	3
metodología	224	159	272	172	595	842	3
expe-	275	159	296	172	595	842	3
rimental,	57	171	93	184	595	842	3
con	95	171	109	184	595	842	3
dos	111	171	125	184	595	842	3
fases	127	171	145	184	595	842	3
de	147	171	156	184	595	842	3
medición	159	171	195	184	595	842	3
de	197	171	206	184	595	842	3
las	209	171	219	184	595	842	3
variables	221	171	255	184	595	842	3
objeto	257	171	281	184	595	842	3
de	284	171	293	184	595	842	3
estudio	57	183	86	196	595	842	3
(pre	89	183	104	196	595	842	3
y	107	183	111	196	595	842	3
post).	115	183	136	196	595	842	3
Como	139	183	164	196	595	842	3
parte	167	183	187	196	595	842	3
experimental	190	183	241	196	595	842	3
propiamente	244	183	293	196	595	842	3
dicha,	57	195	81	208	595	842	3
se	84	195	91	208	595	842	3
han	94	195	109	208	595	842	3
elaborado	112	195	150	208	595	842	3
varias	153	195	175	208	595	842	3
sesiones	178	195	208	208	595	842	3
(dos	211	195	227	208	595	842	3
en	230	195	240	208	595	842	3
concreto),	242	195	281	208	595	842	3
en	284	195	293	208	595	842	3
las	57	207	67	220	595	842	3
que	72	207	86	220	595	842	3
han	90	207	105	220	595	842	3
participado	109	207	154	220	595	842	3
alumnos	158	207	191	220	595	842	3
con	196	207	210	220	595	842	3
deficiencias	214	207	259	220	595	842	3
visuales	263	207	293	220	595	842	3
junto	57	219	78	232	595	842	3
a	81	219	85	232	595	842	3
sus	89	219	100	232	595	842	3
compañeros	104	219	151	232	595	842	3
de	154	219	163	232	595	842	3
clase,	166	219	187	232	595	842	3
aprovechando	191	219	245	232	595	842	3
las	248	219	259	232	595	842	3
activida-	262	219	296	232	595	842	3
des	57	231	70	244	595	842	3
realizadas	72	231	110	244	595	842	3
en	113	231	122	244	595	842	3
las	124	231	135	244	595	842	3
sesiones	137	231	168	244	595	842	3
de	170	231	179	244	595	842	3
educación	182	231	221	244	595	842	3
física.	223	231	246	244	595	842	3
Participantes	69	243	119	256	595	842	3
En	69	255	80	268	595	842	3
el	82	255	89	268	595	842	3
total	91	255	109	268	595	842	3
de	111	255	120	268	595	842	3
este	122	255	136	268	595	842	3
estudio	138	255	167	268	595	842	3
han	169	255	184	268	595	842	3
participado	186	255	230	268	595	842	3
132	233	255	247	268	595	842	3
estudiantes	249	255	293	268	595	842	3
(56	56	267	69	280	595	842	3
chicas	72	267	96	280	595	842	3
y	99	267	103	280	595	842	3
66	106	267	116	280	595	842	3
chicos);	119	267	148	280	595	842	3
con	151	267	165	280	595	842	3
edades	168	267	194	280	595	842	3
comprendidas	196	267	251	280	595	842	3
entre	254	267	274	280	595	842	3
13	276	267	286	280	595	842	3
y	289	267	293	280	595	842	3
18	56	279	65	292	595	842	3
años	67	279	85	292	595	842	3
(X=14,07;	87	279	125	292	595	842	3
DT=1,01),	127	279	167	292	595	842	3
cursando	169	279	205	292	595	842	3
ESO	207	279	226	292	595	842	3
o	228	279	233	292	595	842	3
Bachillerato	235	279	282	292	595	842	3
en	284	279	293	292	595	842	3
cuatro	57	291	82	304	595	842	3
institutos	85	291	122	304	595	842	3
de	125	291	134	304	595	842	3
la	137	291	144	304	595	842	3
comarca	147	291	180	304	595	842	3
de	183	291	192	304	595	842	3
Cartagena	196	291	236	304	595	842	3
y	239	291	244	304	595	842	3
alrededores;	247	291	293	304	595	842	3
todos	57	303	78	316	595	842	3
ellos	81	303	98	316	595	842	3
con	101	303	115	316	595	842	3
algún	118	303	140	316	595	842	3
compañero	143	303	186	316	595	842	3
ciego	189	303	209	316	595	842	3
o	211	303	216	316	595	842	3
deficiente	219	303	256	316	595	842	3
visual	259	303	281	316	595	842	3
en	284	303	293	316	595	842	3
clase.	57	315	78	328	595	842	3
En	81	315	92	328	595	842	3
la	95	315	102	328	595	842	3
primera	105	315	136	328	595	842	3
fase	139	315	153	328	595	842	3
de	157	315	166	328	595	842	3
medición	169	315	205	328	595	842	3
la	208	315	215	328	595	842	3
muestra	218	315	249	328	595	842	3
ha	252	315	262	328	595	842	3
sido	265	315	280	328	595	842	3
de	284	315	293	328	595	842	3
N=	57	327	70	340	595	842	3
72	73	327	83	340	595	842	3
(41	86	327	98	340	595	842	3
chicos	101	327	126	340	595	842	3
y	129	327	133	340	595	842	3
31	136	327	146	340	595	842	3
chicas)	149	327	175	340	595	842	3
y	178	327	183	340	595	842	3
en	186	327	195	340	595	842	3
la	198	327	205	340	595	842	3
segunda	208	327	240	340	595	842	3
fase	243	327	257	340	595	842	3
de	261	327	270	340	595	842	3
medi-	273	327	296	340	595	842	3
ción	57	339	74	352	595	842	3
la	76	339	83	352	595	842	3
muestra	86	339	117	352	595	842	3
ha	119	339	129	352	595	842	3
sido	131	339	147	352	595	842	3
de	150	339	159	352	595	842	3
N=50	162	339	184	352	595	842	3
(25	187	339	199	352	595	842	3
chicos	202	339	226	352	595	842	3
y	229	339	233	352	595	842	3
25	236	339	246	352	595	842	3
chicas),	249	339	277	352	595	842	3
por	280	339	293	352	595	842	3
lo	57	351	64	364	595	842	3
que	68	351	82	364	595	842	3
se	86	351	93	364	595	842	3
ha	97	351	106	364	595	842	3
evidencia	110	351	146	364	595	842	3
una	150	351	165	364	595	842	3
mortandad	168	351	212	364	595	842	3
experimental	216	351	266	364	595	842	3
de	270	351	279	364	595	842	3
22	283	351	293	364	595	842	3
sujetos	57	363	83	376	595	842	3
(30,5%).	86	363	119	376	595	842	3
Teniendo	68	375	105	388	595	842	3
en	108	375	117	388	595	842	3
cuenta	121	375	146	388	595	842	3
este	149	375	164	388	595	842	3
último	167	375	193	388	595	842	3
elemento,	197	375	234	388	595	842	3
debe	237	375	256	388	595	842	3
reflejarse	259	375	293	388	595	842	3
que,	57	387	74	400	595	842	3
tal	76	387	86	400	595	842	3
y	89	387	93	400	595	842	3
como	96	387	118	400	595	842	3
refleja	120	387	143	400	595	842	3
la	146	387	153	400	595	842	3
tabla	155	387	175	399	595	842	3
1,	177	387	184	399	595	842	3
un	187	387	198	400	595	842	3
56,9%	200	387	226	400	595	842	3
de	229	387	238	400	595	842	3
la	241	387	247	400	595	842	3
muestra	250	387	281	400	595	842	3
ha	284	387	293	400	595	842	3
compartido	57	399	103	412	595	842	3
tiempo	106	399	133	412	595	842	3
de	137	399	146	412	595	842	3
escuela	149	399	177	412	595	842	3
con	180	399	194	412	595	842	3
algún	198	399	220	412	595	842	3
alumno	223	399	253	412	595	842	3
invidente	257	399	293	412	595	842	3
entre	57	411	77	424	595	842	3
1	80	411	85	424	595	842	3
y	88	411	92	424	595	842	3
3	95	411	100	424	595	842	3
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que	163	411	177	424	595	842	3
el	180	411	187	424	595	842	3
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de	211	411	220	424	595	842	3
participantes	223	411	274	424	595	842	3
indi-	277	411	296	424	595	842	3
can	57	423	71	436	595	842	3
que	74	423	88	436	595	842	3
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compartido	108	423	154	436	595	842	3
tiempo	157	423	184	436	595	842	3
escolar	187	423	214	436	595	842	3
con	216	423	231	436	595	842	3
iguales	234	423	260	436	595	842	3
inviden-	263	423	296	436	595	842	3
tes	57	435	68	448	595	842	3
menos	70	435	96	448	595	842	3
de	98	435	107	448	595	842	3
un	110	435	121	448	595	842	3
año	123	435	138	448	595	842	3
(18,1%),	141	435	173	448	595	842	3
entre	175	435	195	448	595	842	3
3	198	435	203	448	595	842	3
y	205	435	210	448	595	842	3
5	213	435	218	448	595	842	3
años	220	435	238	448	595	842	3
(5,6%)	241	435	267	448	595	842	3
y	270	435	274	448	595	842	3
más	277	435	293	448	595	842	3
de	57	447	66	460	595	842	3
5	69	447	74	460	595	842	3
años	76	447	94	460	595	842	3
(19,4%).	96	447	129	460	595	842	3
Tabla1.	57	472	82	483	595	842	3
Temporalidad	85	472	135	483	595	842	3
en	137	472	145	483	595	842	3
la	147	472	153	483	595	842	3
que	156	472	168	483	595	842	3
los	171	472	180	483	595	842	3
participantes	183	472	228	483	595	842	3
de	230	472	239	483	595	842	3
la	241	472	247	483	595	842	3
muestra	249	472	277	483	595	842	3
han	280	472	293	483	595	842	3
compartido	57	484	98	495	595	842	3
con	100	484	113	495	595	842	3
compañeros	116	484	158	495	595	842	3
invidentes	160	484	196	495	595	842	3
Frecuencia	154	498	192	510	595	842	3
Porcentaje	226	498	263	510	595	842	3
menos	73	513	96	524	595	842	3
de	98	513	107	524	595	842	3
un	109	513	118	524	595	842	3
año	121	513	134	524	595	842	3
28	169	513	178	524	595	842	3
18,1	237	513	252	524	595	842	3
entre	73	527	91	539	595	842	3
1	93	527	98	539	595	842	3
y	100	527	104	539	595	842	3
3	106	527	111	539	595	842	3
años	113	527	129	539	595	842	3
56	169	527	178	539	595	842	3
56,9	236	527	252	539	595	842	3
entres	73	541	94	553	595	842	3
3	96	541	101	553	595	842	3
y	103	541	107	553	595	842	3
5	109	541	114	553	595	842	3
años	116	541	132	553	595	842	3
19	169	541	177	553	595	842	3
5,6	239	541	250	553	595	842	3
más	73	556	87	567	595	842	3
de	90	556	98	567	595	842	3
5	100	556	105	567	595	842	3
años	107	556	123	567	595	842	3
29	169	556	178	567	595	842	3
19,4	237	556	252	567	595	842	3
Total	73	570	92	581	595	842	3
132	167	570	180	581	595	842	3
100,0	234	570	254	581	595	842	3
Instrumentos	57	604	109	615	595	842	3
Para	57	627	74	640	595	842	3
la	77	627	83	640	595	842	3
recogida	86	627	119	640	595	842	3
de	122	627	131	640	595	842	3
información,	133	627	184	640	595	842	3
se	187	627	194	640	595	842	3
han	197	627	211	640	595	842	3
utilizado	214	627	249	640	595	842	3
los	251	627	262	640	595	842	3
siguien-	265	627	296	640	595	842	3
tes	57	639	68	652	595	842	3
cuestionarios:	70	639	124	652	595	842	3
-	66	651	69	663	595	842	3
Escala	81	651	104	663	595	842	3
de	107	651	115	663	595	842	3
Actitudes	119	651	153	663	595	842	3
hacia	156	651	176	663	595	842	3
las	179	651	189	663	595	842	3
Personas	192	651	224	663	595	842	3
con	227	651	239	663	595	842	3
Discapacidad,	242	651	295	663	595	842	3
Forma	80	663	105	675	595	842	3
G	108	663	115	675	595	842	3
(EAPD)	118	663	149	675	595	842	3
de	152	663	160	675	595	842	3
Verdugo,	163	663	196	675	595	842	3
Arias	199	663	218	675	595	842	3
y	221	663	225	675	595	842	3
Jenaro	227	663	251	675	595	842	3
(1995):	254	663	281	675	595	842	3
Se	284	663	293	676	595	842	3
trata	81	675	99	688	595	842	3
de	102	675	111	688	595	842	3
una	114	675	128	688	595	842	3
escala	131	675	154	688	595	842	3
de	156	675	165	688	595	842	3
evaluación	168	675	209	688	595	842	3
de	212	675	221	688	595	842	3
actitudes	224	675	259	688	595	842	3
ante	261	675	278	688	595	842	3
per-	280	675	296	688	595	842	3
sonas	81	687	102	700	595	842	3
con	105	687	119	700	595	842	3
cualquier	122	687	158	700	595	842	3
tipo	161	687	177	700	595	842	3
de	180	687	189	700	595	842	3
discapacidad,	192	687	244	700	595	842	3
utilizada	247	687	281	700	595	842	3
en	284	687	293	700	595	842	3
estudios	81	699	113	712	595	842	3
anteriores	117	699	154	712	595	842	3
(Gómez	158	699	189	712	595	842	3
e	193	699	197	712	595	842	3
Infante,	200	699	231	712	595	842	3
2004;	235	699	258	712	595	842	3
Moreno,	261	699	295	712	595	842	3
Rodriguez,	81	711	124	724	595	842	3
Saldaña	127	711	158	724	595	842	3
y	160	711	165	724	595	842	3
Aguilera,	167	711	203	724	595	842	3
2006)	206	711	230	724	595	842	3
formada	233	711	265	724	595	842	3
por	268	711	281	724	595	842	3
37	284	711	294	724	595	842	3
ítems,	81	723	104	736	595	842	3
los	107	723	117	736	595	842	3
cuales	120	723	143	736	595	842	3
integran	146	723	178	736	595	842	3
cinco	181	723	202	736	595	842	3
sub-escalas:	204	723	250	736	595	842	3
Valoración	252	723	293	735	595	842	3
de	81	735	89	747	595	842	3
capacidades	92	735	136	747	595	842	3
y	139	735	142	747	595	842	3
limitaciones	145	735	190	747	595	842	3
(VCL);	193	735	220	747	595	842	3
Reconocimiento/ne-	223	735	295	747	595	842	3
gación	81	747	105	759	595	842	3
de	107	747	115	759	595	842	3
los	117	747	127	759	595	842	3
derechos	129	747	160	759	595	842	3
(R-ND);	162	747	195	759	595	842	3
Implicación	197	747	241	759	595	842	3
personal	243	747	273	759	595	842	3
(IP);	276	747	293	759	595	842	3
-	317	159	320	171	595	842	3
103	529	103	544	116	595	842	3
Calificación	331	135	376	147	595	842	3
genérica	378	135	408	147	595	842	3
(CG)	410	135	430	147	595	842	3
y	432	135	436	148	595	842	3
Asunción	438	135	473	147	595	842	3
de	475	135	483	147	595	842	3
roles	485	135	502	147	595	842	3
(AR).	504	135	525	147	595	842	3
Con	527	135	544	148	595	842	3
una	332	147	347	160	595	842	3
fiabilidad	349	147	386	160	595	842	3
interna	388	147	416	160	595	842	3
de	419	147	428	160	595	842	3
la	430	147	437	160	595	842	3
escala	439	147	462	160	595	842	3
es	464	147	472	160	595	842	3
de	474	147	483	160	595	842	3
0.86.	486	147	506	160	595	842	3
Escala	332	159	355	171	595	842	3
de	358	159	367	171	595	842	3
Creencias	370	159	406	171	595	842	3
hacia	409	159	429	171	595	842	3
la	432	159	439	171	595	842	3
atención	443	159	474	171	595	842	3
a	477	159	482	171	595	842	3
la	485	159	492	171	595	842	3
discapacidad	496	159	543	171	595	842	3
en	332	171	340	183	595	842	3
actividad	343	171	378	183	595	842	3
física	381	171	400	183	595	842	3
(escala	402	171	426	183	595	842	3
ad	429	171	438	183	595	842	3
hoc).	441	171	459	183	595	842	3
Para	461	171	478	184	595	842	3
la	481	171	488	184	595	842	3
evaluación	491	171	532	184	595	842	3
de	535	171	544	184	595	842	3
los	332	183	343	196	595	842	3
elementos	347	183	385	196	595	842	3
actitudinales,	389	183	441	196	595	842	3
se	445	183	453	196	595	842	3
elaboró	457	183	485	196	595	842	3
una	489	183	504	196	595	842	3
escala	508	183	531	196	595	842	3
ad	534	183	544	196	595	842	3
hoc	332	195	346	208	595	842	3
centrada	350	195	383	208	595	842	3
en	387	195	396	208	595	842	3
las	400	195	410	208	595	842	3
creencias	414	195	449	208	595	842	3
que	453	195	467	208	595	842	3
mueven	470	195	501	208	595	842	3
el	505	195	511	208	595	842	3
cambio	515	195	544	208	595	842	3
comportamental.	332	207	399	220	595	842	3
Dicha	403	207	426	220	595	842	3
escala	430	207	453	220	595	842	3
fue	456	207	468	220	595	842	3
testada	472	207	499	220	595	842	3
previamen-	502	207	546	220	595	842	3
te	332	219	339	232	595	842	3
por	342	219	355	232	595	842	3
cinco	358	219	379	232	595	842	3
expertos,	382	219	417	232	595	842	3
que	419	219	433	232	595	842	3
facilitaron	436	219	476	232	595	842	3
la	479	219	485	232	595	842	3
orientación	488	219	532	232	595	842	3
de	534	219	544	232	595	842	3
los	332	231	343	244	595	842	3
ítems	346	231	366	244	595	842	3
a	369	231	373	244	595	842	3
cada	376	231	394	244	595	842	3
una	397	231	412	244	595	842	3
de	415	231	424	244	595	842	3
las	427	231	437	244	595	842	3
subescalas	440	231	479	244	595	842	3
resultantes,	482	231	527	244	595	842	3
que	530	231	544	244	595	842	3
han	332	243	347	256	595	842	3
sido	350	243	365	256	595	842	3
son	368	243	381	256	595	842	3
las	384	243	394	256	595	842	3
siguientes:	397	243	437	256	595	842	3
Creencias	440	243	476	255	595	842	3
de	478	243	487	255	595	842	3
control	489	243	515	255	595	842	3
percibi-	518	243	546	255	595	842	3
do;	332	255	343	267	595	842	3
Creencias	347	255	383	267	595	842	3
sobre	386	255	405	267	595	842	3
la	408	255	415	267	595	842	3
actitud;	419	255	448	267	595	842	3
Creencias	452	255	488	267	595	842	3
generalizadas;	491	255	544	267	595	842	3
y	332	267	335	279	595	842	3
Creencias	339	267	375	279	595	842	3
intencionales.	378	267	429	279	595	842	3
Analizada	432	267	471	280	595	842	3
la	475	267	481	280	595	842	3
fiabilidad	484	267	521	280	595	842	3
de	525	267	534	280	595	842	3
la	537	267	544	280	595	842	3
escala,	332	279	357	292	595	842	3
se	360	279	367	292	595	842	3
obtiene	370	279	398	292	595	842	3
un	401	279	411	292	595	842	3
alpha	414	279	435	292	595	842	3
de	437	279	446	292	595	842	3
Cronbach	449	279	488	292	595	842	3
de	490	279	499	292	595	842	3
0,78.	502	279	521	292	595	842	3
Procedimiento	308	304	364	315	595	842	3
Se	308	327	317	340	595	842	3
ha	320	327	329	340	595	842	3
accedido	332	327	366	340	595	842	3
a	369	327	373	340	595	842	3
la	376	327	383	340	595	842	3
muestra	386	327	417	340	595	842	3
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Se	308	699	317	712	595	842	3
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estudio	389	711	418	724	595	842	3
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mediante	474	711	510	724	595	842	3
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t	308	723	311	736	595	842	3
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de	367	723	376	736	595	842	3
hipótesis	380	723	414	736	595	842	3
(ANOVA),	418	723	461	736	595	842	3
y	465	723	469	736	595	842	3
análisis	473	723	501	736	595	842	3
correlacio-	505	723	546	736	595	842	3
nal	308	735	320	748	595	842	3
entre	322	735	342	748	595	842	3
las	344	735	355	748	595	842	3
variables	357	735	391	748	595	842	3
objeto	393	735	417	748	595	842	3
de	419	735	429	748	595	842	3
estudio.	431	735	462	748	595	842	3
Las	464	735	478	748	595	842	3
respuestas	480	735	519	748	595	842	3
dadas	521	735	544	748	595	842	3
fueron	308	747	334	760	595	842	3
analizadas	336	747	377	760	595	842	3
mediante	379	747	415	760	595	842	3
el	418	747	424	760	595	842	3
paquete	427	747	457	760	595	842	3
estadístico	460	747	501	760	595	842	3
SPSS	503	747	523	760	595	842	3
17.0.	526	747	544	760	595	842	3
Cuadernos	401	791	432	799	595	842	3
de	433	791	440	799	595	842	3
Psicología	442	791	469	799	595	842	3
del	471	791	479	799	595	842	3
Deporte,	481	791	506	799	595	842	3
vol.	508	791	518	799	595	842	3
12,	520	791	529	799	595	842	3
n.º	531	791	539	799	595	842	3
2	540	791	544	799	595	842	3
104	50	103	65	116	595	842	4
González	234	106	259	114	595	842	4
Hernández,	261	106	293	114	595	842	4
J	295	106	297	114	595	842	4
y	299	106	302	114	595	842	4
Baños	303	106	319	114	595	842	4
Audije,	321	106	341	114	595	842	4
L.M.	343	106	357	114	595	842	4
Resultados	51	133	103	147	595	842	4
En	51	159	62	172	595	842	4
la	65	159	72	172	595	842	4
tabla	75	159	94	171	595	842	4
2	97	159	102	171	595	842	4
puede	104	159	128	172	595	842	4
observarse,	130	159	173	172	595	842	4
referencia	176	159	214	172	595	842	4
a	216	159	221	172	595	842	4
las	223	159	233	172	595	842	4
variables	236	159	270	172	595	842	4
rela-	273	159	290	172	595	842	4
cionadas	51	171	85	184	595	842	4
con	88	171	102	184	595	842	4
el	104	171	111	184	595	842	4
cambio	113	171	142	184	595	842	4
de	144	171	153	184	595	842	4
actitudes,	156	171	193	184	595	842	4
tanto	196	171	216	184	595	842	4
en	219	171	228	184	595	842	4
la	230	171	237	184	595	842	4
primera	240	171	270	184	595	842	4
fase	272	171	287	184	595	842	4
(pretest)	302	135	334	148	595	842	4
como	337	135	358	148	595	842	4
en	361	135	371	148	595	842	4
la	374	135	380	148	595	842	4
segunda	383	135	415	148	595	842	4
(postest)	418	135	451	148	595	842	4
puede	454	135	478	148	595	842	4
observarse	481	135	521	148	595	842	4
que	524	135	538	148	595	842	4
hay	302	147	316	160	595	842	4
un	319	147	329	160	595	842	4
ligero	332	147	354	160	595	842	4
aumento	357	147	391	160	595	842	4
en	393	147	403	160	595	842	4
la	405	147	412	160	595	842	4
diferencia	415	147	453	160	595	842	4
de	455	147	464	160	595	842	4
medias	467	147	494	160	595	842	4
del	497	147	509	160	595	842	4
postest	511	147	538	160	595	842	4
con	302	159	316	172	595	842	4
respecto	319	159	351	172	595	842	4
al	353	159	360	172	595	842	4
pretest.	363	159	391	172	595	842	4
Tabla	51	196	70	207	595	842	4
2.	73	196	80	207	595	842	4
Indicadores	82	196	123	207	595	842	4
acerca	125	196	147	207	595	842	4
de	149	196	157	207	595	842	4
las	160	196	169	207	595	842	4
actitudes	171	196	203	207	595	842	4
hacia	205	196	223	207	595	842	4
las	225	196	235	207	595	842	4
personas	237	196	267	207	595	842	4
con	270	196	282	207	595	842	4
discapacidad	285	196	330	207	595	842	4
VCL	201	210	218	222	595	842	4
Pretest	64	239	88	251	595	842	4
R-ND	269	210	292	222	595	842	4
IP	348	210	356	222	595	842	4
CG	416	210	429	222	595	842	4
AR	487	210	499	222	595	842	4
Media	107	225	129	236	595	842	4
3,4157	198	225	222	236	595	842	4
2,9768	268	225	293	236	595	842	4
3,7683	339	225	364	236	595	842	4
3,3511	411	225	434	236	595	842	4
1,9998	481	225	505	236	595	842	4
Desv.	107	239	126	251	595	842	4
típ.	129	239	140	251	595	842	4
,67783	196	239	221	251	595	842	4
,56725	268	239	292	251	595	842	4
,79255	339	239	363	251	595	842	4
,99682	409	239	434	251	595	842	4
,95328	480	239	504	251	595	842	4
72	205	253	214	265	595	842	4
72	276	253	285	265	595	842	4
72	347	253	356	265	595	842	4
72	418	253	427	265	595	842	4
72	489	253	498	265	595	842	4
Media	107	268	129	279	595	842	4
N	107	253	114	265	595	842	4
3,1600	197	268	222	279	595	842	4
3,0288	268	268	293	279	595	842	4
3,4740	339	268	363	279	595	842	4
3,3800	410	268	435	279	595	842	4
2,5068	480	268	506	279	595	842	4
Postest	64	282	89	293	595	842	4
Desv.	107	282	126	293	595	842	4
típ.	129	282	140	293	595	842	4
,70841	197	282	221	293	595	842	4
,48450	267	282	292	293	595	842	4
1,01895	337	282	365	293	595	842	4
1,03108	408	282	436	293	595	842	4
,86145	480	282	504	293	595	842	4
50	205	296	214	307	595	842	4
50	276	296	285	307	595	842	4
50	347	296	356	307	595	842	4
50	417	296	426	307	595	842	4
50	488	296	497	307	595	842	4
Total	64	310	82	322	595	842	4
Media	107	310	129	322	595	842	4
3,3269	197	310	222	322	595	842	4
2,9949	268	310	293	322	595	842	4
3,6661	339	310	364	322	595	842	4
3,3611	411	310	434	322	595	842	4
2,1758	481	310	505	322	595	842	4
Desv.	107	324	126	336	595	842	4
típ.	129	324	140	336	595	842	4
,69451	197	324	221	336	595	842	4
,53707	268	324	292	336	595	842	4
,88194	338	324	363	336	595	842	4
1,00166	408	324	436	336	595	842	4
,94800	479	324	505	336	595	842	4
132	203	338	216	350	595	842	4
132	274	338	287	350	595	842	4
132	345	338	358	350	595	842	4
132	415	338	429	350	595	842	4
132	486	338	499	350	595	842	4
N	107	296	114	307	595	842	4
N	107	338	114	350	595	842	4
Si	51	363	59	376	595	842	4
se	63	363	70	376	595	842	4
analiza	74	363	101	376	595	842	4
con	105	363	119	376	595	842	4
más	123	363	139	376	595	842	4
detenimiento	142	363	194	376	595	842	4
los	198	363	209	376	595	842	4
datos,	213	363	236	376	595	842	4
puede	240	363	263	376	595	842	4
obser-	267	363	290	376	595	842	4
varse	51	375	71	388	595	842	4
que	74	375	88	388	595	842	4
hay	92	375	105	388	595	842	4
variables	109	375	142	388	595	842	4
que	146	375	160	388	595	842	4
aumentan	163	375	203	388	595	842	4
con	206	375	220	388	595	842	4
la	224	375	230	388	595	842	4
influencia	234	375	272	388	595	842	4
del	276	375	287	388	595	842	4
procedimiento	51	387	108	400	595	842	4
experimental,	111	387	164	400	595	842	4
mientras	167	387	201	400	595	842	4
que	203	387	217	400	595	842	4
otras	219	387	238	400	595	842	4
disminuyen.	241	387	289	400	595	842	4
Con	51	399	68	412	595	842	4
ello,	72	399	88	412	595	842	4
puede	91	399	114	412	595	842	4
interpretarse	117	399	166	412	595	842	4
que	170	399	183	412	595	842	4
aumentan	187	399	226	412	595	842	4
los	229	399	239	412	595	842	4
indicadores	243	399	287	412	595	842	4
en	51	411	61	424	595	842	4
variables	64	411	97	424	595	842	4
que	100	411	114	424	595	842	4
facilitan	117	411	149	424	595	842	4
la	152	411	158	424	595	842	4
aceptación	161	411	203	424	595	842	4
y	206	411	210	424	595	842	4
concienciación	213	411	270	424	595	842	4
con	273	411	287	424	595	842	4
la	51	423	58	436	595	842	4
problemática	61	423	111	436	595	842	4
de	114	423	123	436	595	842	4
la	126	423	132	436	595	842	4
discapacidad	135	423	185	436	595	842	4
visual	188	423	210	436	595	842	4
(R-ND,	213	423	244	436	595	842	4
CG	246	423	261	436	595	842	4
y	264	423	268	436	595	842	4
AR),	271	423	289	436	595	842	4
las	51	435	62	448	595	842	4
cuáles	65	435	88	448	595	842	4
podrían	91	435	122	448	595	842	4
señalarse	125	435	160	448	595	842	4
como	163	435	184	448	595	842	4
derivadas	187	435	224	448	595	842	4
del	227	435	238	448	595	842	4
entorno;	241	435	274	448	595	842	4
así	277	435	287	448	595	842	4
como	51	447	73	460	595	842	4
disminuyen	77	447	123	460	595	842	4
los	127	447	138	460	595	842	4
indicadores	142	447	186	460	595	842	4
en	190	447	200	460	595	842	4
variables	204	447	237	460	595	842	4
más	241	447	257	460	595	842	4
relacio-	261	447	290	460	595	842	4
nadas	51	459	74	472	595	842	4
con	77	459	91	472	595	842	4
el	95	459	102	472	595	842	4
afrontamiento	105	459	161	472	595	842	4
personal	165	459	197	472	595	842	4
de	201	459	210	472	595	842	4
la	214	459	220	472	595	842	4
convivencia	224	459	270	472	595	842	4
con	273	459	287	472	595	842	4
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con	101	471	115	484	595	842	4
discapacidad	117	471	167	484	595	842	4
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e	195	471	199	484	595	842	4
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y	217	471	222	484	595	842	4
que	224	471	238	484	595	842	4
podrían	241	471	272	484	595	842	4
aso-	274	471	290	484	595	842	4
ciarse	51	483	73	496	595	842	4
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conceptos	82	483	121	496	595	842	4
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más	166	483	181	496	595	842	4
internos.	184	483	218	496	595	842	4
En	314	363	325	376	595	842	4
la	328	363	335	376	595	842	4
tabla	338	363	357	375	595	842	4
3	360	363	365	375	595	842	4
se	368	363	375	376	595	842	4
muestran	378	363	415	376	595	842	4
los	418	363	428	376	595	842	4
indicadores	431	363	476	376	595	842	4
de	479	363	488	376	595	842	4
las	491	363	501	376	595	842	4
variables	504	363	538	376	595	842	4
relacionadas	302	375	350	388	595	842	4
con	353	375	367	388	595	842	4
las	370	375	380	388	595	842	4
creencias	383	375	418	388	595	842	4
acerca	421	375	445	388	595	842	4
de	447	375	457	388	595	842	4
la	459	375	466	388	595	842	4
atención	469	375	502	388	595	842	4
de	505	375	514	388	595	842	4
la	517	375	523	388	595	842	4
dis-	526	375	541	388	595	842	4
capacidad	302	387	341	400	595	842	4
en	343	387	352	400	595	842	4
las	354	387	364	400	595	842	4
clases	366	387	388	400	595	842	4
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la	478	387	485	400	595	842	4
misma	487	387	513	400	595	842	4
puede	515	387	538	400	595	842	4
observarse	302	399	343	412	595	842	4
un	346	399	356	412	595	842	4
aumento	360	399	394	412	595	842	4
de	397	399	406	412	595	842	4
los	409	399	420	412	595	842	4
indicadores	423	399	468	412	595	842	4
en	471	399	480	412	595	842	4
la	484	399	490	412	595	842	4
fase	493	399	508	412	595	842	4
postest	511	399	538	412	595	842	4
con	302	411	317	424	595	842	4
respecto	320	411	352	424	595	842	4
a	355	411	359	424	595	842	4
la	363	411	369	424	595	842	4
fase	373	411	387	424	595	842	4
pretest.	391	411	419	424	595	842	4
Puede	423	411	447	424	595	842	4
indicarse	450	411	485	424	595	842	4
también	488	411	521	424	595	842	4
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referidas	374	423	407	436	595	842	4
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las	416	423	427	436	595	842	4
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(3,25)	467	423	490	436	595	842	4
y	493	423	497	436	595	842	4
a	500	423	504	436	595	842	4
al	507	423	514	436	595	842	4
enten-	516	423	541	436	595	842	4
dimiento	302	435	338	448	595	842	4
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que	478	435	492	448	595	842	4
indican	495	435	524	448	595	842	4
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la	380	447	387	460	595	842	4
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las	444	447	454	460	595	842	4
cuestiones	456	447	496	460	595	842	4
referidas	499	447	532	460	595	842	4
a	534	447	538	460	595	842	4
las	302	459	312	472	595	842	4
normas	315	459	343	472	595	842	4
subjetivas	345	459	383	472	595	842	4
(3,26)	385	459	409	472	595	842	4
y	411	459	416	472	595	842	4
a	418	459	422	472	595	842	4
las	424	459	434	472	595	842	4
intenciones	436	459	480	472	595	842	4
para	482	459	499	472	595	842	4
el	501	459	507	472	595	842	4
cambio	509	459	538	472	595	842	4
(3,38)	302	471	325	484	595	842	4
las	328	471	338	484	595	842	4
que	340	471	354	484	595	842	4
puntúan	357	471	390	484	595	842	4
más	393	471	408	484	595	842	4
alto	411	471	425	484	595	842	4
en	428	471	437	484	595	842	4
la	440	471	446	484	595	842	4
fase	449	471	463	484	595	842	4
postest.	466	471	495	484	595	842	4
Tabla	51	508	70	519	595	842	4
3.	73	508	79	519	595	842	4
Indicadores	82	508	123	519	595	842	4
acerca	125	508	147	519	595	842	4
de	149	508	157	519	595	842	4
las	159	508	169	519	595	842	4
Creencias	171	508	205	519	595	842	4
hacia	207	508	226	519	595	842	4
la	228	508	234	519	595	842	4
atención	236	508	266	519	595	842	4
a	268	508	272	519	595	842	4
la	274	508	280	519	595	842	4
discapacidad	282	508	328	519	595	842	4
en	330	508	338	519	595	842	4
las	340	508	350	519	595	842	4
clases	352	508	372	519	595	842	4
de	374	508	382	519	595	842	4
actividad	384	508	417	519	595	842	4
física	419	508	437	519	595	842	4
Control	185	522	213	534	595	842	4
percibido	215	522	248	534	595	842	4
Pretest	54	551	78	563	595	842	4
Intenciones	409	522	450	534	595	842	4
Normas	469	522	498	534	595	842	4
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Media	114	537	136	548	595	842	4
2,9043	204	537	229	548	595	842	4
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2,8800	346	537	371	548	595	842	4
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3,2340	489	537	514	548	595	842	4
,74555	204	551	227	563	595	842	4
,61748	275	551	298	563	595	842	4
,71025	346	551	370	563	595	842	4
,77841	416	551	441	563	595	842	4
1,23733	487	551	516	563	595	842	4
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72	283	565	292	577	595	842	4
72	354	565	363	577	595	842	4
72	425	565	434	577	595	842	4
72	497	565	506	577	595	842	4
Media	114	580	136	591	595	842	4
2,9400	204	580	229	591	595	842	4
3,2436	275	580	300	591	595	842	4
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Desv.	114	594	133	605	595	842	4
típ.	136	594	147	605	595	842	4
1,04153	202	594	230	605	595	842	4
,68756	274	594	299	605	595	842	4
,51931	346	594	369	605	595	842	4
,90462	416	594	441	605	595	842	4
,96954	488	594	513	605	595	842	4
N	114	608	121	619	595	842	4
Total	54	636	72	648	595	842	4
Creencias	341	522	376	534	595	842	4
Desv.	114	551	133	563	595	842	4
típ.	136	551	148	563	595	842	4
N	114	565	121	577	595	842	4
Postest	54	594	79	605	595	842	4
Actitudes	270	522	304	534	595	842	4
50	212	608	221	619	595	842	4
50	283	608	292	619	595	842	4
50	354	608	363	619	595	842	4
50	425	608	434	619	595	842	4
50	497	608	506	619	595	842	4
Media	114	622	136	634	595	842	4
2,9167	205	622	229	634	595	842	4
3,2461	276	622	300	634	595	842	4
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3,2708	417	622	442	634	595	842	4
3,2431	490	622	514	634	595	842	4
Desv.	114	636	133	648	595	842	4
típ.	136	636	147	648	595	842	4
,85271	204	636	228	648	595	842	4
,63783	274	636	299	648	595	842	4
,64965	345	636	370	648	595	842	4
,82196	416	636	440	648	595	842	4
1,14447	487	636	516	648	595	842	4
132	210	650	223	662	595	842	4
132	281	650	294	662	595	842	4
132	352	650	365	662	595	842	4
132	422	650	436	662	595	842	4
132	495	650	508	662	595	842	4
N	114	650	121	662	595	842	4
Tras	51	675	68	688	595	842	4
realizar	70	675	99	688	595	842	4
los	102	675	112	688	595	842	4
análisis	115	675	143	688	595	842	4
correspondientes	146	675	212	688	595	842	4
para	214	675	231	688	595	842	4
obtener	234	675	263	688	595	842	4
los	266	675	276	688	595	842	4
in-	279	675	290	688	595	842	4
dicadores	51	687	88	700	595	842	4
t	91	687	94	700	595	842	4
de	96	687	105	700	595	842	4
student	107	687	136	700	595	842	4
para	139	687	156	700	595	842	4
una	158	687	173	700	595	842	4
muestra,	175	687	209	700	595	842	4
en	211	687	220	700	595	842	4
la	223	687	229	700	595	842	4
tabla	232	687	251	699	595	842	4
4	253	687	258	699	595	842	4
se	261	687	268	700	595	842	4
reco-	270	687	290	700	595	842	4
ge	52	699	60	712	595	842	4
que	63	699	77	712	595	842	4
las	80	699	90	712	595	842	4
variables	92	699	126	712	595	842	4
VCP	129	699	148	712	595	842	4
(t	151	699	157	712	595	842	4
131	156	706	165	713	595	842	4
=	165	699	170	712	595	842	4
40,647;	172	699	202	712	595	842	4
p=0,00),	205	699	238	712	595	842	4
R-ND	241	699	266	712	595	842	4
(t	269	699	275	712	595	842	4
131	275	706	283	713	595	842	4
=	283	699	288	712	595	842	4
Cuadernos	52	791	82	799	595	842	4
de	83	791	90	799	595	842	4
Psicología	92	791	119	799	595	842	4
del	121	791	130	799	595	842	4
Deporte,	131	791	156	799	595	842	4
vol.	158	791	168	799	595	842	4
12,	170	791	179	799	595	842	4
n.º	181	791	189	799	595	842	4
2	190	791	194	799	595	842	4
47,37;	302	675	325	688	595	842	4
p=	327	675	337	688	595	842	4
0,00),	340	675	363	688	595	842	4
IP	365	675	374	688	595	842	4
(t	377	675	383	688	595	842	4
131	383	682	391	689	595	842	4
=	391	675	396	688	595	842	4
35,27;	399	675	423	688	595	842	4
p=	425	675	435	688	595	842	4
0,00),	438	675	461	688	595	842	4
CG	463	675	478	688	595	842	4
(t	481	675	486	688	595	842	4
131	486	682	495	689	595	842	4
=	494	675	499	688	595	842	4
28,47;	502	675	526	688	595	842	4
p=	529	675	539	688	595	842	4
0,00)	302	687	323	700	595	842	4
y	325	687	329	700	595	842	4
AR	331	687	345	700	595	842	4
(t	347	687	352	700	595	842	4
131	352	694	361	701	595	842	4
=	361	687	366	700	595	842	4
19,47;	368	687	391	700	595	842	4
p=	393	687	403	700	595	842	4
0,00)	405	687	426	700	595	842	4
referidas	428	687	461	700	595	842	4
a	463	687	467	700	595	842	4
las	469	687	479	700	595	842	4
actitudes	481	687	516	700	595	842	4
hacia	518	687	538	700	595	842	4
la	302	699	309	712	595	842	4
discapacidad	311	699	361	712	595	842	4
son	364	699	377	712	595	842	4
significativas.	380	699	432	712	595	842	4
105	529	103	544	116	595	842	5
Estudio	187	106	207	114	595	842	5
sobre	209	106	222	114	595	842	5
el	224	106	228	114	595	842	5
cambio	230	106	249	114	595	842	5
de	250	106	256	114	595	842	5
actitudes	258	106	282	114	595	842	5
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la	300	106	305	114	595	842	5
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Tabla	57	136	76	147	595	842	5
4.	79	136	85	147	595	842	5
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0,00),	523	171	546	184	595	842	5
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la	394	207	401	220	595	842	5
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Tabla	57	292	76	303	595	842	5
5.	78	292	85	303	595	842	5
Indicadores	87	292	128	303	595	842	5
prueba	131	292	155	303	595	842	5
t	157	292	160	303	595	842	5
sobre	162	292	181	303	595	842	5
las	183	292	192	303	595	842	5
creencias	194	292	226	303	595	842	5
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Normas	60	378	88	389	595	842	5
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,000	401	378	418	389	595	842	5
3,24306	484	378	514	389	595	842	5
95%	60	393	73	402	595	842	5
Intervalo	74	393	100	402	595	842	5
de	102	393	108	402	595	842	5
confianza	110	393	137	402	595	842	5
para	138	393	151	402	595	842	5
la	152	393	157	402	595	842	5
diferencia	159	393	186	402	595	842	5
En	57	423	68	436	595	842	5
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la	286	423	293	436	595	842	5
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la	208	471	215	484	595	842	5
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tabla	82	495	101	507	595	842	5
6	104	495	109	507	595	842	5
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indican	121	495	151	508	595	842	5
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discapacidad	227	507	277	520	595	842	5
y	280	507	285	520	595	842	5
a	289	507	293	520	595	842	5
las	308	423	318	436	595	842	5
creencias	321	423	355	436	595	842	5
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la	381	423	387	436	595	842	5
atención	390	423	422	436	595	842	5
a	425	423	429	436	595	842	5
la	431	423	438	436	595	842	5
discapacidad	441	423	490	436	595	842	5
en	493	423	502	436	595	842	5
educación	505	423	544	436	595	842	5
física.	308	435	331	448	595	842	5
En	335	435	346	448	595	842	5
las	350	435	360	448	595	842	5
mismas,	364	435	397	448	595	842	5
se	401	435	408	448	595	842	5
evidencia	412	435	448	448	595	842	5
que	453	435	467	448	595	842	5
existen	471	435	498	448	595	842	5
diferencias	502	435	544	448	595	842	5
significativas,	308	447	361	460	595	842	5
aunque	364	447	393	460	595	842	5
con	396	447	411	460	595	842	5
índices	414	447	441	460	595	842	5
de	445	447	454	460	595	842	5
correlación	458	447	501	460	595	842	5
bajo	504	447	520	460	595	842	5
entre	524	447	544	460	595	842	5
Calificación	307	459	352	471	595	842	5
genérica	355	459	385	471	595	842	5
y	387	459	392	472	595	842	5
el	394	459	401	472	595	842	5
Control	404	459	432	471	595	842	5
Percibido	435	459	470	471	595	842	5
(r=,254),	473	459	507	472	595	842	5
Actitudes	509	459	544	471	595	842	5
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De	419	471	431	484	595	842	5
la	434	471	440	484	595	842	5
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describe	512	471	544	484	595	842	5
también	308	483	340	496	595	842	5
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existe	359	483	380	496	595	842	5
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con	479	483	493	496	595	842	5
un	495	483	506	496	595	842	5
índice	508	483	532	496	595	842	5
de	534	483	544	496	595	842	5
correlación	308	495	351	508	595	842	5
bajo	354	495	370	508	595	842	5
entre	373	495	392	508	595	842	5
Implicación	395	495	438	507	595	842	5
personal	441	495	471	507	595	842	5
y	474	495	478	508	595	842	5
la	481	495	488	508	595	842	5
variable	490	495	520	508	595	842	5
Inten-	523	495	546	507	595	842	5
ciones	308	507	329	519	595	842	5
(r=,243).	332	507	365	520	595	842	5
Tabla	57	532	76	543	595	842	5
6.	78	532	85	543	595	842	5
Indicadores	87	532	129	543	595	842	5
prueba	131	532	155	543	595	842	5
t	157	532	160	543	595	842	5
sobre	162	532	181	543	595	842	5
las	183	532	192	543	595	842	5
creencias	195	532	226	543	595	842	5
hacia	228	532	247	543	595	842	5
la	249	532	255	543	595	842	5
atención	257	532	287	543	595	842	5
a	289	532	293	543	595	842	5
la	295	532	301	543	595	842	5
discapacidad	303	532	349	543	595	842	5
Implicacion	60	582	102	594	595	842	5
personal	104	582	134	594	595	842	5
Calificacion	60	621	103	632	595	842	5
Genérica	105	621	136	632	595	842	5
C.	158	575	167	587	595	842	5
de	169	575	177	587	595	842	5
Pearson	180	575	207	587	595	842	5
Control	237	548	265	559	595	842	5
percibido	234	559	267	570	595	842	5
Actitudes	299	554	332	565	595	842	5
Creencias	364	554	398	565	595	842	5
Intenciones	426	554	467	565	595	842	5
Normas	497	548	526	559	595	842	5
subjetivas	495	559	529	570	595	842	5
,117	243	575	257	587	595	842	5
,136	307	575	323	587	595	842	5
-,026	370	575	389	587	595	842	5
,243	437	575	453	587	595	842	5
*	453	576	455	582	595	842	5
-,028	501	575	519	587	595	842	5
Sig.	158	589	171	601	595	842	5
(bilateral)	173	589	208	601	595	842	5
,329	242	589	258	601	595	842	5
,253	307	589	323	601	595	842	5
,827	372	589	388	601	595	842	5
,040	437	589	453	601	595	842	5
,817	503	589	518	601	595	842	5
C.	158	604	167	615	595	842	5
de	169	604	178	615	595	842	5
Pearson	180	604	207	615	595	842	5
,254	241	604	257	615	595	842	5
*	257	604	259	611	595	842	5
,238	306	604	323	615	595	842	5
*	323	604	325	611	595	842	5
,253	372	604	387	615	595	842	5
*	387	604	389	611	595	842	5
-,200	435	604	454	615	595	842	5
-,210	501	604	519	615	595	842	5
Sig.	158	618	171	629	595	842	5
(bilateral)	173	618	208	629	595	842	5
,031	242	618	258	629	595	842	5
,044	307	618	323	629	595	842	5
,032	372	618	388	629	595	842	5
,093	437	618	453	629	595	842	5
N	179	635	186	646	595	842	5
132	244	635	257	646	595	842	5
132	309	635	322	646	595	842	5
132	374	635	387	646	595	842	5
132	439	635	453	646	595	842	5
,077	503	618	519	629	595	842	5
132	505	629	518	641	595	842	5
95%	60	653	73	662	595	842	5
Intervalo	74	653	100	662	595	842	5
de	102	653	108	662	595	842	5
confianza	110	653	137	662	595	842	5
Discusión	57	697	104	711	595	842	5
Ante	56	723	75	736	595	842	5
los	77	723	88	736	595	842	5
resultados	91	723	129	736	595	842	5
obtenidos,	131	723	171	736	595	842	5
puede	174	723	197	736	595	842	5
evidenciarse	199	723	245	736	595	842	5
una	248	723	263	736	595	842	5
influen-	265	723	296	736	595	842	5
cia	57	735	68	748	595	842	5
positiva	72	735	101	748	595	842	5
del	105	735	117	748	595	842	5
procedimiento	121	735	177	748	595	842	5
experimental	181	735	231	748	595	842	5
llevado	235	735	262	748	595	842	5
a	267	735	271	748	595	842	5
cabo	275	735	293	748	595	842	5
para	57	747	74	760	595	842	5
el	76	747	83	760	595	842	5
cambio	85	747	114	760	595	842	5
de	116	747	125	760	595	842	5
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ante	164	747	181	760	595	842	5
la	183	747	190	760	595	842	5
discapacidad,	192	747	244	760	595	842	5
y	246	747	251	760	595	842	5
de	253	747	262	760	595	842	5
una	265	747	279	760	595	842	5
for-	282	747	296	760	595	842	5
ma	308	699	320	712	595	842	5
más	324	699	339	712	595	842	5
específica	343	699	379	712	595	842	5
en	382	699	392	712	595	842	5
la	395	699	402	712	595	842	5
educación	406	699	444	712	595	842	5
física.	448	699	469	712	595	842	5
Estos	473	699	493	712	595	842	5
datos	497	699	517	712	595	842	5
confir-	521	699	546	712	595	842	5
man	308	711	325	724	595	842	5
las	328	711	337	724	595	842	5
conclusiones	340	711	388	724	595	842	5
de	390	711	399	724	595	842	5
Molina	401	711	429	724	595	842	5
y	431	711	436	724	595	842	5
Valenciano	438	711	480	724	595	842	5
(2010)	483	711	507	724	595	842	5
en	510	711	519	724	595	842	5
la	521	711	528	724	595	842	5
que	530	711	544	724	595	842	5
indicaban	308	723	346	736	595	842	5
que	348	723	362	736	595	842	5
con	365	723	379	736	595	842	5
el	381	723	388	736	595	842	5
contacto	391	723	423	736	595	842	5
con	426	723	440	736	595	842	5
personas	443	723	475	736	595	842	5
con	478	723	492	736	595	842	5
discapacidad,	495	723	546	736	595	842	5
se	308	735	315	748	595	842	5
facilita	318	735	344	748	595	842	5
la	346	735	353	748	595	842	5
modificación	356	735	406	748	595	842	5
de	408	735	417	748	595	842	5
creencias	420	735	454	748	595	842	5
y	457	735	461	748	595	842	5
actitudes	464	735	498	748	595	842	5
hacia	501	735	520	748	595	842	5
la	523	735	530	748	595	842	5
dis-	532	735	546	748	595	842	5
capacidad	308	747	346	760	595	842	5
en	348	747	357	760	595	842	5
las	360	747	369	760	595	842	5
personas,	372	747	407	760	595	842	5
en	409	747	418	760	595	842	5
este	421	747	435	760	595	842	5
caso	437	747	454	760	595	842	5
entre	456	747	475	760	595	842	5
los	477	747	488	760	595	842	5
iguales.	490	747	519	760	595	842	5
Cuadernos	401	791	432	799	595	842	5
de	433	791	440	799	595	842	5
Psicología	442	791	469	799	595	842	5
del	471	791	479	799	595	842	5
Deporte,	481	791	506	799	595	842	5
vol.	508	791	518	799	595	842	5
12,	520	791	529	799	595	842	5
n.º	531	791	539	799	595	842	5
2	540	791	544	799	595	842	5
106	50	103	65	116	595	842	6
González	234	106	259	114	595	842	6
Hernández,	261	106	293	114	595	842	6
J	295	106	297	114	595	842	6
y	299	106	302	114	595	842	6
Baños	303	106	319	114	595	842	6
Audije,	321	106	341	114	595	842	6
L.M.	343	106	357	114	595	842	6
De	63	135	75	148	595	842	6
la	79	135	86	148	595	842	6
misma	90	135	116	148	595	842	6
forma,	120	135	146	148	595	842	6
estudios	150	135	182	148	595	842	6
ya	186	135	194	148	595	842	6
indicados	198	135	236	148	595	842	6
en	240	135	249	148	595	842	6
la	253	135	260	148	595	842	6
funda-	264	135	290	148	595	842	6
mentación	51	147	92	160	595	842	6
teórica	95	147	121	160	595	842	6
(García	124	147	152	160	595	842	6
y	155	147	159	160	595	842	6
Hernández,	162	147	208	160	595	842	6
2011;	211	147	231	160	595	842	6
Moreno	234	147	265	160	595	842	6
et	268	147	275	160	595	842	6
al.,	278	147	289	160	595	842	6
2006;	51	159	74	172	595	842	6
Novo-Corti	78	159	124	172	595	842	6
et	128	159	135	172	595	842	6
al.,	139	159	151	172	595	842	6
2011;	154	159	175	172	595	842	6
Wash	179	159	201	172	595	842	6
et	204	159	212	172	595	842	6
al.,	215	159	227	172	595	842	6
2008)	231	159	254	172	595	842	6
indican	258	159	287	172	595	842	6
acerca	52	171	75	184	595	842	6
de	78	171	88	184	595	842	6
la	91	171	97	184	595	842	6
importancia	100	171	148	184	595	842	6
de	151	171	160	184	595	842	6
mantener	163	171	200	184	595	842	6
el	203	171	210	184	595	842	6
contacto	213	171	246	184	595	842	6
y	249	171	254	184	595	842	6
relación	257	171	287	184	595	842	6
con	51	183	66	196	595	842	6
discapacitados	68	183	124	196	595	842	6
para	126	183	143	196	595	842	6
alcanzar	145	183	178	196	595	842	6
concepciones	180	183	231	196	595	842	6
integrales	234	183	271	196	595	842	6
con	273	183	287	196	595	842	6
respecto	51	195	83	208	595	842	6
a	86	195	90	208	595	842	6
los	92	195	103	208	595	842	6
mismos.	105	195	138	208	595	842	6
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hace	228	387	246	400	595	842	6
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si	369	231	375	244	595	842	6
las	379	231	389	244	595	842	6
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proceso	338	243	368	256	595	842	6
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del	412	243	424	256	595	842	6
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y	347	267	351	280	595	842	6
como	354	267	376	280	595	842	6
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etc.)	302	423	319	436	595	842	6
Bibliografía	51	445	107	459	595	842	6
1.	51	471	56	481	595	842	6
Aguado,	60	471	86	481	595	842	6
A.	89	471	97	481	595	842	6
L..	100	471	109	481	595	842	6
Florez,	112	471	133	481	595	842	6
M.	136	471	146	481	595	842	6
A.	149	471	156	481	595	842	6
y	159	471	163	481	595	842	6
Alcedo,	166	471	190	481	595	842	6
M.	193	471	203	481	595	842	6
A.	206	471	213	481	595	842	6
(2004).	216	471	240	481	595	842	6
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667-673.	254	481	282	491	595	842	6
2.	51	491	57	501	595	842	6
Aguado	59	491	84	501	595	842	6
A.	86	491	93	501	595	842	6
L.,	95	491	104	501	595	842	6
Alcedo,	106	491	130	501	595	842	6
M.	132	491	141	501	595	842	6
A.,	143	491	152	501	595	842	6
González,	154	491	186	501	595	842	6
M.,	188	491	199	501	595	842	6
García,	201	491	224	501	595	842	6
L.,	226	491	235	501	595	842	6
Cuervo,	237	491	262	501	595	842	6
J.,	264	491	271	501	595	842	6
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S.	63	501	70	511	595	842	6
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(2006).	124	501	148	511	595	842	6
La	150	501	158	511	595	842	6
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de	200	501	207	511	595	842	6
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Psicosocial.	162	511	195	521	595	842	6
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(1),	207	511	217	521	595	842	6
49-68.	219	511	240	521	595	842	6
3.	51	521	57	531	595	842	6
Aguado,	60	521	87	531	595	842	6
A.	89	521	97	531	595	842	6
L.,	100	521	108	531	595	842	6
Alcedo,	111	521	135	531	595	842	6
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Ainscow,	59	571	88	581	595	842	6
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(2005).	103	571	126	581	595	842	6
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Englewood	112	601	147	611	595	842	6
Cliffs,	149	601	169	611	595	842	6
NJ:	171	601	182	611	595	842	6
Prentice-Hall.	184	601	229	611	595	842	6
7.	51	611	56	621	595	842	6
Ajzen,	59	611	79	621	595	842	6
I.	82	611	86	621	595	842	6
(1991).	89	611	111	621	595	842	6
The	113	611	125	621	595	842	6
theory	128	611	148	621	595	842	6
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Alonso,	60	631	84	641	595	842	6
M.J.,	86	631	102	641	595	842	6
Navarro,	104	631	132	641	595	842	6
R.	135	631	142	641	595	842	6
y	144	631	148	641	595	842	6
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L.	178	631	185	641	595	842	6
(2004).	187	631	211	641	595	842	6
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discapacidad.	236	266	278	276	595	842	7
Pers-	280	266	295	276	595	842	7
pectivas	69	276	92	286	595	842	7
psicopedagógicas	95	276	144	286	595	842	7
y	147	276	150	286	595	842	7
rehabilitadoras.	153	276	201	286	595	842	7
(pp.	203	276	216	286	595	842	7
79-135).	219	276	245	286	595	842	7
Madrid.	248	276	274	286	595	842	7
Siglo	277	276	293	286	595	842	7
XXI.	69	286	85	296	595	842	7
107	530	103	544	116	595	842	7
26.	308	126	318	136	595	842	7
Vignes,	320	126	344	136	595	842	7
C.,	346	126	356	136	595	842	7
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C.,	345	166	355	176	595	842	7
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Sentenac,	395	166	425	176	595	842	7
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Krause,	400	206	424	216	595	842	7
J.,	426	206	433	216	595	842	7
Obiozor,	435	206	463	216	595	842	7
E.,	465	206	474	216	595	842	7
Pang,	477	206	495	216	595	842	7
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Stryker,	508	206	533	216	595	842	7
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Zilz,	392	216	407	226	595	842	7
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Astor-Stetson,	429	216	474	226	595	842	7
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(2008)	487	216	509	226	595	842	7
“Attitudes	512	216	544	226	595	842	7
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Course”.NERA	363	246	412	256	595	842	7
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Proceedings	449	246	484	256	595	842	7
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digitalcommons.uconn.edu/nera_2008/22	319	256	448	266	595	842	7
Cuadernos	401	791	432	799	595	842	7
de	433	791	440	799	595	842	7
Psicología	442	791	469	799	595	842	7
del	471	791	479	799	595	842	7
Deporte,	481	791	506	799	595	842	7
vol.	508	791	518	799	595	842	7
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