Escritos	208	54	231	63	595	794	1
de	232	54	239	63	595	794	1
Psicología,	241	54	272	63	595	794	1
Vol.	273	54	285	63	595	794	1
5,	286	54	292	63	595	794	1
nº	293	54	299	63	595	794	1
3,	301	54	306	63	595	794	1
pp.	308	54	317	63	595	794	1
4-15	318	54	331	63	595	794	1
Septiembre-Diciembre	230	63	294	72	595	794	1
2012	295	63	309	72	595	794	1
Copyright	415	54	444	63	595	794	1
©	445	54	451	63	595	794	1
2012	452	54	466	63	595	794	1
Escritos	468	54	491	63	595	794	1
de	492	54	499	63	595	794	1
Psicología	501	54	530	63	595	794	1
ISSN	385	63	400	72	595	794	1
1989-3809	401	63	432	72	595	794	1
DOI:	435	63	450	72	595	794	1
10.5231/psy.writ.2012.2009	451	63	530	72	595	794	1
Impacto	109	136	161	157	595	794	1
de	165	136	180	157	595	794	1
la	184	136	196	157	595	794	1
ansiedad	200	136	256	157	595	794	1
social,	260	136	301	157	595	794	1
las	305	136	323	157	595	794	1
habilidades	327	136	400	157	595	794	1
sociales	404	136	454	157	595	794	1
y	458	136	466	157	595	794	1
la	470	136	482	157	595	794	1
cibervictimización	148	153	267	174	595	794	1
en	271	153	286	174	595	794	1
la	290	153	301	174	595	794	1
comunicación	305	153	395	174	595	794	1
online	399	153	439	174	595	794	1
Impact	98	183	142	204	595	794	1
of	146	183	159	204	595	794	1
Social	163	183	203	204	595	794	1
Anxiety,	206	183	261	204	595	794	1
Social	265	183	305	204	595	794	1
Skills	309	183	345	204	595	794	1
and	349	183	372	204	595	794	1
Cyberbullying	376	183	469	204	595	794	1
on	473	183	489	204	595	794	1
Online	218	200	261	221	595	794	1
Communication	265	200	369	221	595	794	1
Raúl	215	238	238	253	595	794	1
Navarro	241	238	280	253	595	794	1
y	283	238	289	253	595	794	1
Santiago	292	238	334	253	595	794	1
Yubero	337	238	371	253	595	794	1
Universidad	214	270	258	282	595	794	1
de	260	270	269	282	595	794	1
Castilla-La	271	270	311	282	595	794	1
Mancha,	313	270	344	282	595	794	1
España	347	270	373	282	595	794	1
Disponible	224	302	259	312	595	794	1
online	261	302	281	312	595	794	1
31	283	302	291	312	595	794	1
de	293	302	301	312	595	794	1
diciembre	303	302	335	312	595	794	1
de	337	302	344	312	595	794	1
2012	346	302	362	312	595	794	1
Palabras	107	485	134	496	595	794	1
clave:	136	485	155	496	595	794	1
Comunicación	157	485	203	496	595	794	1
Online;	205	485	229	496	595	794	1
Preadolescentes;	231	485	285	496	595	794	1
Ansiedad	286	485	317	496	595	794	1
social;	319	485	339	496	595	794	1
Habilidades	341	485	380	496	595	794	1
Sociales,	382	485	410	496	595	794	1
Cibervictimización.	412	485	476	496	595	794	1
Key	107	654	120	665	595	794	1
words:	122	654	144	665	595	794	1
Online	146	654	167	665	595	794	1
Communication;	169	654	223	665	595	794	1
Preadolescents;	225	654	275	665	595	794	1
Social	277	654	297	665	595	794	1
anxiety;	299	654	325	665	595	794	1
Social	327	654	347	665	595	794	1
skills;	349	654	368	665	595	794	1
Cyber	370	654	389	665	595	794	1
victimizacion.	391	654	437	665	595	794	1
Correspondencia:	57	700	113	710	595	794	1
Raúl	115	700	130	710	595	794	1
Navarro.	132	700	160	710	595	794	1
Departamento	162	700	208	710	595	794	1
de	210	700	217	710	595	794	1
Psicología.	219	700	255	710	595	794	1
Universidad	257	700	296	710	595	794	1
de	298	700	305	710	595	794	1
Castilla-La	308	700	343	710	595	794	1
Mancha.	345	700	373	710	595	794	1
Facultad	375	700	402	710	595	794	1
de	405	700	412	710	595	794	1
Educación	414	700	448	710	595	794	1
y	450	700	454	710	595	794	1
Humanidades.	456	700	502	710	595	794	1
Avda	504	700	520	710	595	794	1
de	522	700	530	710	595	794	1
los	57	712	66	722	595	794	1
Alfares,	67	712	93	722	595	794	1
42.	95	712	105	722	595	794	1
16071-Cuenca.	107	712	156	722	595	794	1
España.	158	712	183	722	595	794	1
E-mail:	185	712	209	722	595	794	1
Raul.Navarro@uclm.es.	211	712	288	722	595	794	1
E-mail	290	712	312	722	595	794	1
del	314	712	324	722	595	794	1
co-autor:	326	712	355	722	595	794	1
Santiago	357	712	385	722	595	794	1
Yubero:	386	712	412	722	595	794	1
Santiago.Yubero@uclm.es	414	712	499	722	595	794	1
4	291	751	295	763	595	794	1
RAÚL	249	65	265	73	595	794	2
NAVARRO,	267	65	296	73	595	794	2
SANTIAGO	298	65	328	73	595	794	2
YUBERO	330	65	354	73	595	794	2
El	79	87	87	99	595	794	2
uso	90	87	103	99	595	794	2
de	105	87	114	99	595	794	2
Internet	117	87	145	99	595	794	2
durante	147	87	174	99	595	794	2
los	177	87	188	99	595	794	2
últimos	191	87	218	99	595	794	2
años	220	87	237	99	595	794	2
ha	240	87	248	99	595	794	2
experimen-	251	87	292	99	595	794	2
tando	65	99	85	111	595	794	2
un	88	99	97	111	595	794	2
fuerte	99	99	120	111	595	794	2
crecimiento	122	99	165	111	595	794	2
a	167	99	171	111	595	794	2
nivel	173	99	191	111	595	794	2
mundial	194	99	223	111	595	794	2
y,	225	99	232	111	595	794	2
también,	234	99	265	111	595	794	2
a	268	99	272	111	595	794	2
nivel	274	99	292	111	595	794	2
nacional.	65	111	98	123	595	794	2
De	101	111	111	123	595	794	2
hecho,	114	111	138	123	595	794	2
según	141	111	162	123	595	794	2
la	165	111	171	123	595	794	2
“Encuesta	174	111	210	123	595	794	2
sobre	213	111	233	123	595	794	2
equipamiento	236	111	284	123	595	794	2
y	287	111	292	123	595	794	2
uso	65	123	78	135	595	794	2
de	81	123	90	135	595	794	2
tecnologías	93	123	134	135	595	794	2
de	138	123	146	135	595	794	2
la	150	123	156	135	595	794	2
información	160	123	204	135	595	794	2
y	207	123	212	135	595	794	2
comunicación	215	123	266	135	595	794	2
en	269	123	278	135	595	794	2
los	281	123	292	135	595	794	2
hogares”	65	135	97	147	595	794	2
realizada	102	135	134	147	595	794	2
por	139	135	151	147	595	794	2
el	156	135	163	147	595	794	2
Instituto	167	135	197	147	595	794	2
Nacional	202	135	235	147	595	794	2
de	240	135	248	147	595	794	2
Estadística	253	135	292	147	595	794	2
(INE,	65	147	85	159	595	794	2
2011)	89	147	109	159	595	794	2
el	112	147	119	159	595	794	2
71.5%	122	147	145	159	595	794	2
de	148	147	157	159	595	794	2
los	160	147	170	159	595	794	2
hogares	173	147	201	159	595	794	2
españoles	205	147	240	159	595	794	2
con	243	147	256	159	595	794	2
al	259	147	265	159	595	794	2
menos	268	147	292	159	595	794	2
un	65	159	74	171	595	794	2
miembro	76	159	109	171	595	794	2
de	111	159	120	171	595	794	2
16	122	159	131	171	595	794	2
a	133	159	137	171	595	794	2
74	139	159	148	171	595	794	2
años	150	159	167	171	595	794	2
disponía	169	159	200	171	595	794	2
de	202	159	210	171	595	794	2
ordenador,	213	159	251	171	595	794	2
y	253	159	258	171	595	794	2
el	260	159	266	171	595	794	2
63.9%	269	159	292	171	595	794	2
tenía	65	171	83	183	595	794	2
conexión	84	171	117	183	595	794	2
a	119	171	123	183	595	794	2
Internet.	125	171	155	183	595	794	2
Este	157	171	172	183	595	794	2
rápido	174	171	197	183	595	794	2
auge	199	171	216	183	595	794	2
de	217	171	226	183	595	794	2
Internet	227	171	255	183	595	794	2
ha	257	171	266	183	595	794	2
venido	267	171	292	183	595	794	2
acompañado	65	183	111	195	595	794	2
de	114	183	122	195	595	794	2
un	125	183	134	195	595	794	2
notable	137	183	164	195	595	794	2
cambio	167	183	193	195	595	794	2
en	196	183	205	195	595	794	2
el	207	183	214	195	595	794	2
acceso	217	183	241	195	595	794	2
a	244	183	248	195	595	794	2
la	251	183	257	195	595	794	2
informa-	260	183	292	195	595	794	2
ción	65	195	81	207	595	794	2
pero,	84	195	102	207	595	794	2
sobre	106	195	125	207	595	794	2
todo,	129	195	147	207	595	794	2
de	150	195	159	207	595	794	2
un	162	195	171	207	595	794	2
cambio	175	195	201	207	595	794	2
en	204	195	213	207	595	794	2
la	216	195	223	207	595	794	2
forma	226	195	248	207	595	794	2
en	251	195	260	207	595	794	2
que	263	195	276	207	595	794	2
nos	279	195	292	207	595	794	2
relacionamos	65	207	113	219	595	794	2
con	116	207	129	219	595	794	2
los	132	207	142	219	595	794	2
demás.	145	207	170	219	595	794	2
En	173	207	183	219	595	794	2
la	186	207	193	219	595	794	2
actualidad,	196	207	235	219	595	794	2
Internet	238	207	266	219	595	794	2
es	268	207	276	219	595	794	2
una	279	207	292	219	595	794	2
herramienta	65	219	108	231	595	794	2
de	111	219	119	231	595	794	2
entretenimiento	122	219	179	231	595	794	2
y	181	219	186	231	595	794	2
de	189	219	197	231	595	794	2
búsqueda	200	219	234	231	595	794	2
de	237	219	245	231	595	794	2
información	248	219	292	231	595	794	2
pero,	65	231	83	243	595	794	2
además,	86	231	115	243	595	794	2
un	118	231	127	243	595	794	2
importante	130	231	169	243	595	794	2
medio	171	231	194	243	595	794	2
de	197	231	205	243	595	794	2
comunicación	208	231	258	243	595	794	2
interper-	261	231	292	243	595	794	2
sonal	65	243	84	255	595	794	2
(Sádaba,	86	243	118	255	595	794	2
2011;	120	243	140	255	595	794	2
Valkenburg	142	243	184	255	595	794	2
y	186	243	190	255	595	794	2
Peter,	193	243	213	255	595	794	2
2007a).	215	243	242	255	595	794	2
Las	79	255	92	267	595	794	2
opciones	95	255	127	267	595	794	2
que	129	255	142	267	595	794	2
Internet	144	255	172	267	595	794	2
ofrecía	174	255	199	267	595	794	2
para	202	255	217	267	595	794	2
el	219	255	226	267	595	794	2
contacto	228	255	259	267	595	794	2
interper-	261	255	292	267	595	794	2
sonal	65	267	84	279	595	794	2
a	87	267	91	279	595	794	2
través	93	267	115	279	595	794	2
de	117	267	126	279	595	794	2
las	128	267	138	279	595	794	2
salas	141	267	159	279	595	794	2
de	161	267	170	279	595	794	2
chat,	172	267	190	279	595	794	2
los	192	267	203	279	595	794	2
blogs	206	267	225	279	595	794	2
y	228	267	232	279	595	794	2
los	235	267	245	279	595	794	2
foros	248	267	266	279	595	794	2
se	269	267	276	279	595	794	2
han	279	267	292	279	595	794	2
visto	65	279	83	291	595	794	2
multiplicadas,	86	279	137	291	595	794	2
hoy	140	279	154	291	595	794	2
en	157	279	166	291	595	794	2
día,	169	279	182	291	595	794	2
por	186	279	198	291	595	794	2
la	201	279	208	291	595	794	2
irrupción	211	279	244	291	595	794	2
de	248	279	256	291	595	794	2
las	259	279	269	291	595	794	2
redes	273	279	292	291	595	794	2
sociales	65	291	94	303	595	794	2
y	97	291	102	303	595	794	2
las	105	291	115	303	595	794	2
distintas	119	291	149	303	595	794	2
plataformas	153	291	195	303	595	794	2
de	199	291	207	303	595	794	2
mensajes	211	291	244	303	595	794	2
instantáneos	247	291	292	303	595	794	2
(MI)	65	303	82	315	595	794	2
que	85	303	98	315	595	794	2
permiten	100	303	132	315	595	794	2
conocer	134	303	163	315	595	794	2
cuando	165	303	191	315	595	794	2
otras	193	303	211	315	595	794	2
personas	213	303	245	315	595	794	2
están	247	303	266	315	595	794	2
conec-	268	303	292	315	595	794	2
tadas	65	315	84	327	595	794	2
e	86	315	90	327	595	794	2
interactuar	93	315	131	327	595	794	2
de	133	315	142	327	595	794	2
forma	144	315	166	327	595	794	2
privada	168	315	195	327	595	794	2
con	198	315	211	327	595	794	2
ellas.	213	315	232	327	595	794	2
Todas	234	315	255	327	595	794	2
estas	258	315	275	327	595	794	2
pla-	278	315	292	327	595	794	2
taformas	65	327	97	339	595	794	2
digitales	99	327	130	339	595	794	2
facilitan	132	327	162	339	595	794	2
el	164	327	171	339	595	794	2
contacto	173	327	204	339	595	794	2
con	206	327	219	339	595	794	2
personas	222	327	253	339	595	794	2
conocidas	256	327	292	339	595	794	2
de	65	339	74	351	595	794	2
contextos	77	339	112	351	595	794	2
reales	115	339	136	351	595	794	2
pero,	140	339	158	351	595	794	2
también,	162	339	193	351	595	794	2
resultan	197	339	225	351	595	794	2
útiles	229	339	249	351	595	794	2
para	252	339	268	351	595	794	2
cono-	271	339	292	351	595	794	2
cer	65	351	76	363	595	794	2
nuevas	80	351	105	363	595	794	2
personas	108	351	140	363	595	794	2
con	143	351	156	363	595	794	2
las	160	351	170	363	595	794	2
que	173	351	186	363	595	794	2
cubrir	190	351	211	363	595	794	2
nuestra	215	351	241	363	595	794	2
necesidad	244	351	280	363	595	794	2
de	283	351	292	363	595	794	2
relacionarnos	65	363	114	375	595	794	2
o	117	363	121	375	595	794	2
de	125	363	133	375	595	794	2
pertenencia	136	363	178	375	595	794	2
a	181	363	185	375	595	794	2
un	188	363	197	375	595	794	2
grupo	200	363	221	375	595	794	2
(Chou,	225	363	249	375	595	794	2
Condron	253	363	284	375	595	794	2
y	287	363	292	375	595	794	2
Belland,	65	375	95	387	595	794	2
2005;	97	375	118	387	595	794	2
Lee,	120	375	136	387	595	794	2
2009).	137	375	161	387	595	794	2
A	162	375	169	387	595	794	2
todos	170	375	189	387	595	794	2
estos	191	375	209	387	595	794	2
contactos	211	375	245	387	595	794	2
en	247	375	256	387	595	794	2
la	258	375	264	387	595	794	2
red	266	375	277	387	595	794	2
nos	279	375	292	387	595	794	2
referimos	65	387	100	399	595	794	2
cuando	102	387	128	399	595	794	2
hablamos	130	387	165	399	595	794	2
de	167	387	175	399	595	794	2
comunicación	178	387	228	399	595	794	2
online.	230	387	255	399	595	794	2
La	79	399	89	411	595	794	2
comunicación	91	399	142	411	595	794	2
online	144	399	166	411	595	794	2
entre	169	399	187	411	595	794	2
los	189	399	199	411	595	794	2
jóvenes	202	399	229	411	595	794	2
puede	231	399	253	411	595	794	2
variar	255	399	276	411	595	794	2
sig-	278	399	292	411	595	794	2
nificativamente	65	411	121	423	595	794	2
de	123	411	132	423	595	794	2
acuerdo	134	411	163	423	595	794	2
a	165	411	169	423	595	794	2
diversas	172	411	201	423	595	794	2
variables	204	411	236	423	595	794	2
o	239	411	243	423	595	794	2
antecedentes	246	411	292	423	595	794	2
que	65	423	78	435	595	794	2
es	81	423	89	435	595	794	2
importante	92	423	131	435	595	794	2
considerar	133	423	171	435	595	794	2
para	174	423	189	435	595	794	2
conocer	192	423	221	435	595	794	2
cuál	224	423	239	435	595	794	2
es	242	423	249	435	595	794	2
el	252	423	258	435	595	794	2
perfil	261	423	280	435	595	794	2
de	283	423	292	435	595	794	2
uso.	65	435	80	447	595	794	2
El	83	435	91	447	595	794	2
tiempo	94	435	119	447	595	794	2
de	122	435	130	447	595	794	2
conexión	133	435	166	447	595	794	2
parece	169	435	193	447	595	794	2
ser	196	435	206	447	595	794	2
mayor	209	435	232	447	595	794	2
entre	235	435	253	447	595	794	2
las	256	435	266	447	595	794	2
chicas	269	435	292	447	595	794	2
(Lenhart,	65	447	98	459	595	794	2
Rainie	103	447	126	459	595	794	2
y	130	447	135	459	595	794	2
Lewis,	139	447	163	459	595	794	2
2001),	167	447	190	459	595	794	2
aunque	195	447	221	459	595	794	2
esta	225	447	239	459	595	794	2
diferencia	243	447	279	459	595	794	2
no	283	447	292	459	595	794	2
siempre	65	459	94	471	595	794	2
ha	95	459	104	471	595	794	2
sido	105	459	120	471	595	794	2
encontrada	122	459	162	471	595	794	2
(Gross,	163	459	189	471	595	794	2
2004;	191	459	212	471	595	794	2
Valkenburg,	213	459	257	471	595	794	2
Schouten	258	459	292	471	595	794	2
y	65	471	70	483	595	794	2
Peter,	73	471	93	483	595	794	2
2005).	96	471	119	483	595	794	2
Lo	122	471	132	483	595	794	2
que	135	471	148	483	595	794	2
parece	151	471	174	483	595	794	2
más	177	471	192	483	595	794	2
claro	195	471	213	483	595	794	2
es	216	471	223	483	595	794	2
que	226	471	239	483	595	794	2
a	242	471	246	483	595	794	2
mayor	249	471	272	483	595	794	2
edad	275	471	292	483	595	794	2
también	65	483	94	495	595	794	2
es	97	483	104	495	595	794	2
mayor	107	483	130	495	595	794	2
el	133	483	140	495	595	794	2
tiempo	142	483	167	495	595	794	2
de	170	483	179	495	595	794	2
conexión	181	483	214	495	595	794	2
(Valkenburg	217	483	261	495	595	794	2
y	264	483	269	495	595	794	2
Peter,	271	483	292	495	595	794	2
2007a).	65	495	92	507	595	794	2
Respecto	96	495	129	507	595	794	2
a	133	495	137	507	595	794	2
las	141	495	151	507	595	794	2
personas	155	495	187	507	595	794	2
con	191	495	204	507	595	794	2
las	208	495	218	507	595	794	2
que	222	495	235	507	595	794	2
los	238	495	249	507	595	794	2
jóvenes	253	495	280	507	595	794	2
se	284	495	292	507	595	794	2
comunican	65	507	105	519	595	794	2
en	108	507	116	519	595	794	2
Internet,	120	507	150	519	595	794	2
la	153	507	159	519	595	794	2
mayoría	163	507	192	519	595	794	2
se	195	507	203	519	595	794	2
comunican	206	507	245	519	595	794	2
con	249	507	262	519	595	794	2
conoci-	265	507	292	519	595	794	2
dos,	65	519	80	531	595	794	2
aunque	82	519	108	531	595	794	2
también	111	519	140	531	595	794	2
es	142	519	150	531	595	794	2
habitual	152	519	181	531	595	794	2
la	183	519	190	531	595	794	2
comunicación	192	519	243	531	595	794	2
con	245	519	258	531	595	794	2
personas	260	519	292	531	595	794	2
que	65	531	78	543	595	794	2
no	80	531	89	543	595	794	2
conocen	91	531	121	543	595	794	2
(Peter,	123	531	146	543	595	794	2
Valkenburg	148	531	189	543	595	794	2
y	191	531	195	543	595	794	2
Schouten,	197	531	233	543	595	794	2
2006).	235	531	258	543	595	794	2
Entre	260	531	279	543	595	794	2
los	281	531	292	543	595	794	2
motivos	65	543	94	555	595	794	2
para	97	543	113	555	595	794	2
la	116	543	122	555	595	794	2
comunicación	125	543	175	555	595	794	2
interpersonal	178	543	225	555	595	794	2
a	228	543	232	555	595	794	2
través	235	543	257	555	595	794	2
de	260	543	268	555	595	794	2
la	271	543	277	555	595	794	2
red	280	543	292	555	595	794	2
destaca	65	555	92	567	595	794	2
el	95	555	101	567	595	794	2
deseo	104	555	125	567	595	794	2
de	128	555	137	567	595	794	2
mantener	140	555	173	567	595	794	2
el	176	555	183	567	595	794	2
contacto	186	555	216	567	595	794	2
y	219	555	224	567	595	794	2
el	227	555	234	567	595	794	2
vínculo	237	555	264	567	595	794	2
con	267	555	280	567	595	794	2
un	283	555	292	567	595	794	2
grupo	65	567	86	579	595	794	2
de	89	567	97	579	595	794	2
amigos,	100	567	129	579	595	794	2
pero	131	567	147	579	595	794	2
también	150	567	179	579	595	794	2
contactar	182	567	215	579	595	794	2
con	218	567	231	579	595	794	2
personas	233	567	265	579	595	794	2
que	268	567	281	579	595	794	2
de	283	567	292	579	595	794	2
otro	65	579	80	591	595	794	2
modo	83	579	103	591	595	794	2
no	106	579	115	591	595	794	2
hubieran	118	579	149	591	595	794	2
conocido	152	579	185	591	595	794	2
(Castellana,	188	579	231	591	595	794	2
Sánchez-Carbo-	234	579	292	591	595	794	2
nell,	65	591	81	603	595	794	2
Graner	83	591	108	603	595	794	2
y	110	591	114	603	595	794	2
Beranuy,	116	591	148	603	595	794	2
2007).	150	591	173	603	595	794	2
Además,	175	591	207	603	595	794	2
la	209	591	215	603	595	794	2
comunicación	217	591	267	603	595	794	2
online	269	591	292	603	595	794	2
puede	65	603	87	615	595	794	2
estar	89	603	106	615	595	794	2
motivada	108	603	141	615	595	794	2
por	143	603	155	615	595	794	2
cierto	157	603	177	615	595	794	2
efecto	179	603	201	615	595	794	2
desinhibidor	203	603	248	615	595	794	2
que	250	603	263	615	595	794	2
propor-	265	603	292	615	595	794	2
ciona	65	615	85	627	595	794	2
Internet.	87	615	117	627	595	794	2
Dado	119	615	139	627	595	794	2
el	141	615	147	627	595	794	2
carácter	149	615	178	627	595	794	2
anónimo,	180	615	214	627	595	794	2
la	216	615	222	627	595	794	2
reducida	224	615	255	627	595	794	2
audiencia	257	615	292	627	595	794	2
y	65	627	70	639	595	794	2
la	72	627	79	639	595	794	2
falta	82	627	98	639	595	794	2
de	100	627	109	639	595	794	2
información	111	627	155	639	595	794	2
visual	158	627	180	639	595	794	2
sobre	182	627	202	639	595	794	2
la	204	627	211	639	595	794	2
otra	214	627	228	639	595	794	2
persona	230	627	258	639	595	794	2
en	261	627	269	639	595	794	2
Inter-	272	627	292	639	595	794	2
net,	65	639	78	651	595	794	2
los	82	639	92	651	595	794	2
jóvenes	96	639	123	651	595	794	2
pueden	127	639	153	651	595	794	2
expresarse	156	639	194	651	595	794	2
más	198	639	212	651	595	794	2
libremente	216	639	254	651	595	794	2
y	257	639	262	651	595	794	2
superar	265	639	292	651	595	794	2
más	65	651	80	663	595	794	2
fácilmente	84	651	122	663	595	794	2
las	126	651	136	663	595	794	2
dificultades	140	651	181	663	595	794	2
que	185	651	198	663	595	794	2
supondría	202	651	237	663	595	794	2
expresarse	241	651	279	663	595	794	2
en	283	651	292	663	595	794	2
las	65	663	75	675	595	794	2
interacciones	79	663	126	675	595	794	2
cara	130	663	145	675	595	794	2
a	149	663	153	675	595	794	2
cara	157	663	172	675	595	794	2
(Valkenburg,	175	663	222	675	595	794	2
Peter	226	663	244	675	595	794	2
y	248	663	252	675	595	794	2
Schouten,	256	663	292	675	595	794	2
2006).	65	675	88	687	595	794	2
Otros	92	675	112	687	595	794	2
antecedentes	115	675	161	687	595	794	2
que	164	675	177	687	595	794	2
la	181	675	187	687	595	794	2
investigación	190	675	238	687	595	794	2
actual	242	675	263	687	595	794	2
analiza	266	675	292	687	595	794	2
están	65	687	84	699	595	794	2
originados	87	687	125	699	595	794	2
en	129	687	138	699	595	794	2
situaciones	141	687	181	699	595	794	2
sociales	185	687	214	699	595	794	2
dentro	217	687	240	699	595	794	2
del	244	687	255	699	595	794	2
grupo	259	687	280	699	595	794	2
de	283	687	292	699	595	794	2
iguales	65	699	91	711	595	794	2
tales	94	699	110	711	595	794	2
como	113	699	133	711	595	794	2
la	136	699	143	711	595	794	2
ansiedad	146	699	177	711	595	794	2
social,	180	699	203	711	595	794	2
las	206	699	216	711	595	794	2
habilidades	219	699	260	711	595	794	2
sociales	263	699	292	711	595	794	2
o	65	711	70	723	595	794	2
el	73	711	79	723	595	794	2
ciberacoso	83	711	121	723	595	794	2
que	124	711	137	723	595	794	2
se	141	711	148	723	595	794	2
han	151	711	164	723	595	794	2
relacionado	168	711	210	723	595	794	2
positivamente	213	711	263	723	595	794	2
con	267	711	280	723	595	794	2
un	283	711	292	723	595	794	2
uso	312	87	324	99	595	794	2
elevado	327	87	355	99	595	794	2
de	359	87	367	99	595	794	2
Internet	370	87	398	99	595	794	2
(Bonetti,	401	87	433	99	595	794	2
Campbell	436	87	471	99	595	794	2
y	475	87	479	99	595	794	2
Gilmore,	482	87	515	99	595	794	2
2010;	518	87	538	99	595	794	2
Valkenburg	312	99	353	111	595	794	2
y	355	99	360	111	595	794	2
Peter,	362	99	382	111	595	794	2
2007b;	385	99	410	111	595	794	2
Ybarra	412	99	437	111	595	794	2
y	439	99	443	111	595	794	2
Mitchell,	446	99	478	111	595	794	2
2004).	481	99	504	111	595	794	2
Los	326	111	339	123	595	794	2
primeros	342	111	374	123	595	794	2
estudios	376	111	405	123	595	794	2
sobre	407	111	427	123	595	794	2
los	429	111	440	123	595	794	2
efectos	442	111	467	123	595	794	2
y	469	111	474	123	595	794	2
consecuencias	476	111	528	123	595	794	2
de	530	111	538	123	595	794	2
la	312	123	318	135	595	794	2
comunicación	321	123	371	135	595	794	2
online	374	123	397	135	595	794	2
sobre	399	123	419	135	595	794	2
el	421	123	428	135	595	794	2
bienestar	431	123	463	135	595	794	2
psicológico	466	123	507	135	595	794	2
y	510	123	515	135	595	794	2
social	517	123	538	135	595	794	2
de	312	135	320	147	595	794	2
los	322	135	333	147	595	794	2
jóvenes	335	135	362	147	595	794	2
afirmaban	364	135	400	147	595	794	2
que	403	135	416	147	595	794	2
el	418	135	424	147	595	794	2
uso	426	135	439	147	595	794	2
de	441	135	449	147	595	794	2
Internet	452	135	480	147	595	794	2
para	482	135	497	147	595	794	2
el	499	135	506	147	595	794	2
contacto	508	135	538	147	595	794	2
interpersonal	312	147	359	159	595	794	2
fomentaba	361	147	399	159	595	794	2
la	401	147	408	159	595	794	2
relación	410	147	439	159	595	794	2
con	441	147	454	159	595	794	2
personas	457	147	488	159	595	794	2
desconocidas	490	147	538	159	595	794	2
y	312	159	316	171	595	794	2
dificultaba	318	159	356	171	595	794	2
las	358	159	368	171	595	794	2
relaciones	370	159	407	171	595	794	2
con	409	159	422	171	595	794	2
amigos	424	159	450	171	595	794	2
de	452	159	460	171	595	794	2
contextos	462	159	497	171	595	794	2
sociales	499	159	527	171	595	794	2
no	529	159	538	171	595	794	2
virtuales,	312	171	345	183	595	794	2
éstas	347	171	364	183	595	794	2
últimas	366	171	393	183	595	794	2
más	395	171	409	183	595	794	2
beneficiosas	411	171	455	183	595	794	2
para	457	171	473	183	595	794	2
el	475	171	481	183	595	794	2
bienestar	483	171	515	183	595	794	2
de	517	171	526	183	595	794	2
los	528	171	538	183	595	794	2
jóvenes	312	183	339	195	595	794	2
(Kraut,	341	183	367	195	595	794	2
Patterson,	369	183	405	195	595	794	2
Lundmark,	407	183	447	195	595	794	2
Kiesler,	449	183	477	195	595	794	2
Mukopadhyay	480	183	532	195	595	794	2
y	534	183	538	195	595	794	2
Scherlis,	312	195	343	207	595	794	2
1998;	345	195	366	207	595	794	2
Nie	368	195	381	207	595	794	2
y	383	195	387	207	595	794	2
Erbring,	390	195	419	207	595	794	2
2000).	421	195	445	207	595	794	2
Sin	447	195	459	207	595	794	2
embargo,	461	195	495	207	595	794	2
buena	497	195	518	207	595	794	2
parte	520	195	538	207	595	794	2
de	312	207	320	219	595	794	2
estos	323	207	341	219	595	794	2
estudios	343	207	372	219	595	794	2
se	375	207	382	219	595	794	2
realizaron	385	207	421	219	595	794	2
durante	423	207	450	219	595	794	2
los	452	207	463	219	595	794	2
años	465	207	482	219	595	794	2
en	484	207	493	219	595	794	2
que	495	207	508	219	595	794	2
Internet	510	207	538	219	595	794	2
no	312	219	321	231	595	794	2
tenía	323	219	341	231	595	794	2
una	343	219	356	231	595	794	2
fuerte	358	219	379	231	595	794	2
presencia	382	219	416	231	595	794	2
en	418	219	427	231	595	794	2
los	429	219	439	231	595	794	2
hogares	442	219	470	231	595	794	2
y,	472	219	478	231	595	794	2
por	481	219	493	231	595	794	2
tanto,	495	219	515	231	595	794	2
resul-	518	219	538	231	595	794	2
taba	312	231	327	243	595	794	2
complicado	329	231	371	243	595	794	2
mantener	373	231	407	243	595	794	2
el	409	231	416	243	595	794	2
contacto	418	231	449	243	595	794	2
con	451	231	464	243	595	794	2
amigos	467	231	493	243	595	794	2
y	495	231	499	243	595	794	2
conocidos	502	231	538	243	595	794	2
que	312	243	325	255	595	794	2
no	327	243	336	255	595	794	2
contaban	339	243	372	255	595	794	2
con	374	243	387	255	595	794	2
conexión	390	243	423	255	595	794	2
a	426	243	430	255	595	794	2
Internet.	433	243	463	255	595	794	2
Por	466	243	478	255	595	794	2
el	481	243	488	255	595	794	2
contrario,	490	243	525	255	595	794	2
los	528	243	538	255	595	794	2
estudios	312	255	341	267	595	794	2
más	344	255	359	267	595	794	2
recientes	362	255	394	267	595	794	2
apoyan	397	255	423	267	595	794	2
la	426	255	432	267	595	794	2
hipótesis	436	255	468	267	595	794	2
de	471	255	479	267	595	794	2
que	482	255	495	267	595	794	2
Internet	498	255	526	267	595	794	2
no	529	255	538	267	595	794	2
reduce	312	267	336	279	595	794	2
si	338	267	344	279	595	794	2
no	347	267	356	279	595	794	2
que	359	267	372	279	595	794	2
estimula	375	267	405	279	595	794	2
el	408	267	414	279	595	794	2
mantenimiento	417	267	471	279	595	794	2
de	474	267	483	279	595	794	2
relaciones	485	267	522	279	595	794	2
y	525	267	529	279	595	794	2
la	532	267	538	279	595	794	2
cercanía	312	279	342	291	595	794	2
con	344	279	357	291	595	794	2
los	360	279	370	291	595	794	2
amigos	373	279	399	291	595	794	2
provenientes	401	279	447	291	595	794	2
de	450	279	459	291	595	794	2
contextos	461	279	496	291	595	794	2
sociales	498	279	527	291	595	794	2
no	529	279	538	291	595	794	2
virtuales	312	291	343	303	595	794	2
ya	345	291	353	303	595	794	2
que	355	291	368	303	595	794	2
la	371	291	377	303	595	794	2
separación	379	291	418	303	595	794	2
entre	420	291	438	303	595	794	2
las	440	291	450	303	595	794	2
relaciones	452	291	489	303	595	794	2
interpersona-	491	291	538	303	595	794	2
les	312	303	322	315	595	794	2
fuera	324	303	342	315	595	794	2
o	345	303	349	315	595	794	2
dentro	352	303	375	315	595	794	2
de	377	303	385	315	595	794	2
la	388	303	394	315	595	794	2
red	397	303	408	315	595	794	2
no	410	303	419	315	595	794	2
es	422	303	429	315	595	794	2
tan	432	303	443	315	595	794	2
clara	445	303	462	315	595	794	2
como	465	303	485	315	595	794	2
en	487	303	496	315	595	794	2
las	498	303	508	315	595	794	2
pasadas	510	303	538	315	595	794	2
décadas	312	315	340	327	595	794	2
(Valkenburg	342	315	387	327	595	794	2
y	389	315	393	327	595	794	2
Peter,	396	315	416	327	595	794	2
2007b).	418	315	446	327	595	794	2
De	326	327	336	339	595	794	2
hecho,	339	327	363	339	595	794	2
Internet	366	327	394	339	595	794	2
puede	396	327	418	339	595	794	2
ser	421	327	431	339	595	794	2
un	434	327	443	339	595	794	2
medio	446	327	468	339	595	794	2
para	471	327	486	339	595	794	2
mantener	489	327	523	339	595	794	2
una	525	327	538	339	595	794	2
red	312	339	323	351	595	794	2
social	327	339	348	351	595	794	2
ya	353	339	361	351	595	794	2
existente	365	339	397	351	595	794	2
y	401	339	406	351	595	794	2
no	410	339	419	351	595	794	2
necesariamente	423	339	479	351	595	794	2
un	483	339	492	351	595	794	2
medio	496	339	519	351	595	794	2
para	523	339	538	351	595	794	2
buscar	312	351	335	363	595	794	2
nuevas	340	351	365	363	595	794	2
relaciones.	371	351	409	363	595	794	2
Diversos	415	351	447	363	595	794	2
estudios	452	351	481	363	595	794	2
han	487	351	500	363	595	794	2
mostrado	505	351	538	363	595	794	2
que,	312	363	327	375	595	794	2
principalmente,	330	363	386	375	595	794	2
son	389	363	401	375	595	794	2
los	404	363	415	375	595	794	2
jóvenes	417	363	445	375	595	794	2
competentes	448	363	493	375	595	794	2
socialmente	495	363	538	375	595	794	2
quienes	312	375	339	387	595	794	2
utilizan	342	375	369	387	595	794	2
Internet	372	375	400	387	595	794	2
para	402	375	418	387	595	794	2
comunicarse	420	375	466	387	595	794	2
con	469	375	482	387	595	794	2
otras	484	375	502	387	595	794	2
personas.	505	375	538	387	595	794	2
Aquéllos	312	387	344	399	595	794	2
que	347	387	360	399	595	794	2
tienen	362	387	384	399	595	794	2
mayores	387	387	417	399	595	794	2
habilidades	419	387	460	399	595	794	2
sociales	463	387	491	399	595	794	2
pueden	494	387	520	399	595	794	2
con-	522	387	538	399	595	794	2
siderar	312	399	336	411	595	794	2
Internet	339	399	367	411	595	794	2
como	371	399	391	411	595	794	2
un	394	399	403	411	595	794	2
modo	406	399	427	411	595	794	2
más	430	399	444	411	595	794	2
de	448	399	456	411	595	794	2
estar	460	399	477	411	595	794	2
en	480	399	488	411	595	794	2
contacto	492	399	522	411	595	794	2
con	525	399	538	411	595	794	2
sus	312	411	323	423	595	794	2
iguales	327	411	352	423	595	794	2
(Kraut,	356	411	382	423	595	794	2
Kiesler,	386	411	413	423	595	794	2
Boneva,	417	411	447	423	595	794	2
Cummings,	451	411	492	423	595	794	2
Helgeson	496	411	530	423	595	794	2
y	534	411	538	423	595	794	2
Crawford,	312	423	348	435	595	794	2
2002;	352	423	373	435	595	794	2
Valkenburg	376	423	417	435	595	794	2
y	421	423	425	435	595	794	2
Peter,	429	423	449	435	595	794	2
2009)	453	423	474	435	595	794	2
y	478	423	482	435	595	794	2
utilizan	486	423	513	435	595	794	2
más	516	423	531	435	595	794	2
a	534	423	538	435	595	794	2
menudo	312	435	341	447	595	794	2
plataformas	343	435	385	447	595	794	2
como	387	435	407	447	595	794	2
las	409	435	419	447	595	794	2
redes	421	435	440	447	595	794	2
sociales	442	435	470	447	595	794	2
o	472	435	477	447	595	794	2
mensajes	479	435	512	447	595	794	2
instan-	514	435	538	447	595	794	2
táneos	312	447	335	459	595	794	2
para	337	447	352	459	595	794	2
ello	354	447	368	459	595	794	2
(Bryant,	370	447	399	459	595	794	2
Sanders-Jackson	401	447	461	459	595	794	2
y	463	447	468	459	595	794	2
Smallwood,	470	447	513	459	595	794	2
2006).	515	447	538	459	595	794	2
No	312	459	323	471	595	794	2
obstante,	327	459	359	471	595	794	2
estos	364	459	382	471	595	794	2
resultados	387	459	423	471	595	794	2
no	428	459	437	471	595	794	2
excluyen	441	459	474	471	595	794	2
que	478	459	491	471	595	794	2
los	496	459	506	471	595	794	2
jóvenes	511	459	538	471	595	794	2
menos	312	471	335	483	595	794	2
habilidosos	339	471	380	483	595	794	2
socialmente	383	471	426	483	595	794	2
o	430	471	434	483	595	794	2
que	438	471	451	483	595	794	2
experimentan	454	471	503	483	595	794	2
ansiedad	507	471	538	483	595	794	2
social	312	483	333	495	595	794	2
utilicen	335	483	362	495	595	794	2
estas	364	483	381	495	595	794	2
plataformas	383	483	426	495	595	794	2
para	427	483	443	495	595	794	2
entablar	445	483	474	495	595	794	2
nuevas	476	483	501	495	595	794	2
amistades	503	483	538	495	595	794	2
y	312	495	316	507	595	794	2
compensar	318	495	357	507	595	794	2
así	360	495	370	507	595	794	2
sus	372	495	383	507	595	794	2
dificultades	386	495	427	507	595	794	2
para	429	495	445	507	595	794	2
entablar	447	495	476	507	595	794	2
relaciones	478	495	515	507	595	794	2
socia-	517	495	538	507	595	794	2
les.	312	507	324	519	595	794	2
De	326	507	337	519	595	794	2
hecho,	339	507	363	519	595	794	2
distintos	366	507	396	519	595	794	2
estudios	399	507	428	519	595	794	2
han	431	507	444	519	595	794	2
demostrado	446	507	488	519	595	794	2
que	491	507	504	519	595	794	2
la	506	507	513	519	595	794	2
comu-	515	507	538	519	595	794	2
nicación	312	519	342	531	595	794	2
online	346	519	369	531	595	794	2
no	373	519	382	531	595	794	2
sólo	386	519	401	531	595	794	2
promueve	405	519	441	531	595	794	2
una	445	519	458	531	595	794	2
mayor	463	519	486	531	595	794	2
desinhibición	490	519	538	531	595	794	2
a	312	531	316	543	595	794	2
la	319	531	325	543	595	794	2
hora	329	531	345	543	595	794	2
de	348	531	357	543	595	794	2
compartir	360	531	395	543	595	794	2
ideas	398	531	417	543	595	794	2
y	420	531	424	543	595	794	2
preocupaciones	428	531	484	543	595	794	2
entre	487	531	505	543	595	794	2
aquéllos	508	531	538	543	595	794	2
que	312	543	325	555	595	794	2
son	327	543	339	555	595	794	2
competentes	342	543	387	555	595	794	2
socialmente,	389	543	434	555	595	794	2
sino	437	543	452	555	595	794	2
que	454	543	467	555	595	794	2
Internet	469	543	497	555	595	794	2
también	499	543	528	555	595	794	2
es	531	543	538	555	595	794	2
un	312	555	321	567	595	794	2
entorno	324	555	351	567	595	794	2
donde	354	555	376	567	595	794	2
los	379	555	390	567	595	794	2
jóvenes	392	555	420	567	595	794	2
ansiosos	423	555	453	567	595	794	2
socialmente	456	555	499	567	595	794	2
se	502	555	510	567	595	794	2
sienten	513	555	538	567	595	794	2
menos	312	567	335	579	595	794	2
inhibidos	337	567	371	579	595	794	2
que	372	567	385	579	595	794	2
en	387	567	396	579	595	794	2
contextos	397	567	432	579	595	794	2
reales	434	567	455	579	595	794	2
(Schouten,	457	567	495	579	595	794	2
Valkenburg	497	567	538	579	595	794	2
y	312	579	316	591	595	794	2
Peter,	318	579	339	591	595	794	2
2007;	341	579	361	591	595	794	2
Valkenburg,	363	579	407	591	595	794	2
Peter	409	579	428	591	595	794	2
y	430	579	434	591	595	794	2
Schouten,	437	579	472	591	595	794	2
2006;	474	579	495	591	595	794	2
Valkenburg	497	579	538	591	595	794	2
y	312	591	316	603	595	794	2
Peter,	320	591	340	603	595	794	2
2007a).	344	591	371	603	595	794	2
En	374	591	384	603	595	794	2
este	388	591	402	603	595	794	2
sentido,	405	591	433	603	595	794	2
distintos	437	591	467	603	595	794	2
estudios	471	591	500	603	595	794	2
han	504	591	517	603	595	794	2
mos-	520	591	538	603	595	794	2
trado	312	603	330	615	595	794	2
que	334	603	347	615	595	794	2
los	351	603	361	615	595	794	2
adolescentes	365	603	410	615	595	794	2
con	414	603	427	615	595	794	2
mayores	431	603	462	615	595	794	2
niveles	465	603	491	615	595	794	2
de	495	603	503	615	595	794	2
ansiedad	507	603	538	615	595	794	2
social	312	615	333	627	595	794	2
se	335	615	343	627	595	794	2
comunican	346	615	385	627	595	794	2
más	388	615	403	627	595	794	2
con	405	615	418	627	595	794	2
desconocidos,	421	615	472	627	595	794	2
lo	475	615	482	627	595	794	2
que	484	615	497	627	595	794	2
se	500	615	508	627	595	794	2
ha	511	615	519	627	595	794	2
rela-	522	615	538	627	595	794	2
cionado	312	627	340	639	595	794	2
con	342	627	355	639	595	794	2
el	358	627	364	639	595	794	2
relativo	366	627	394	639	595	794	2
anonimato	396	627	434	639	595	794	2
en	436	627	445	639	595	794	2
Internet	447	627	475	639	595	794	2
que	477	627	490	639	595	794	2
les	492	627	502	639	595	794	2
libera	505	627	525	639	595	794	2
del	527	627	538	639	595	794	2
nerviosismo	312	639	356	651	595	794	2
e	358	639	362	651	595	794	2
inhibiciones	365	639	409	651	595	794	2
que	412	639	425	651	595	794	2
sufren	428	639	450	651	595	794	2
en	453	639	462	651	595	794	2
las	464	639	474	651	595	794	2
relaciones	477	639	514	651	595	794	2
cara	517	639	532	651	595	794	2
a	534	639	538	651	595	794	2
cara	312	651	327	663	595	794	2
(Morahan-Martin	329	651	392	663	595	794	2
y	395	651	400	663	595	794	2
Schumacher,	403	651	449	663	595	794	2
2003;	452	651	472	663	595	794	2
Gross,	475	651	498	663	595	794	2
Juvonen	501	651	531	663	595	794	2
y	534	651	538	663	595	794	2
Gable,	312	663	335	675	595	794	2
2002).	338	663	361	675	595	794	2
Entre	326	675	345	687	595	794	2
los	349	675	360	687	595	794	2
riesgos	364	675	389	687	595	794	2
asociados	393	675	428	687	595	794	2
con	432	675	445	687	595	794	2
la	449	675	455	687	595	794	2
comunicación	459	675	510	687	595	794	2
online,	514	675	538	687	595	794	2
cada	312	687	328	699	595	794	2
vez	332	687	344	699	595	794	2
son	348	687	361	699	595	794	2
más	365	687	379	699	595	794	2
las	383	687	393	699	595	794	2
investigaciones	397	687	452	699	595	794	2
que	456	687	469	699	595	794	2
indagan	473	687	501	699	595	794	2
sobre	505	687	525	699	595	794	2
las	528	687	538	699	595	794	2
experiencias	312	699	357	711	595	794	2
de	359	699	368	711	595	794	2
cibervictimización	371	699	438	711	595	794	2
debido	440	699	465	711	595	794	2
a	467	699	471	711	595	794	2
las	474	699	484	711	595	794	2
consecuencias	487	699	538	711	595	794	2
que	312	711	325	723	595	794	2
estas	329	711	346	723	595	794	2
agresiones	350	711	388	723	595	794	2
pueden	392	711	418	723	595	794	2
tener	422	711	440	723	595	794	2
sobre	444	711	464	723	595	794	2
quienes	468	711	495	723	595	794	2
las	499	711	509	723	595	794	2
sufren.	514	711	538	723	595	794	2
5	299	751	304	763	595	794	2
ANSIEDAD	189	65	221	73	595	794	3
SOCIAL,	222	65	247	73	595	794	3
HABILIDADES	248	65	290	73	595	794	3
SOCIALES	292	65	322	73	595	794	3
Y	323	65	328	73	595	794	3
CIBERVICTIMIZACIÓN	329	65	397	73	595	794	3
Estas	57	87	76	99	595	794	3
experiencias	80	87	125	99	595	794	3
forman	129	87	155	99	595	794	3
parte	159	87	177	99	595	794	3
de	181	87	190	99	595	794	3
lo	194	87	201	99	595	794	3
que	205	87	218	99	595	794	3
se	222	87	230	99	595	794	3
conoce	234	87	259	99	595	794	3
como	263	87	283	99	595	794	3
cyberbullying,	57	99	108	111	595	794	3
entendido	110	99	146	111	595	794	3
como	147	99	167	111	595	794	3
“cualquier	169	99	207	111	595	794	3
comportamiento	209	99	268	111	595	794	3
rea-	269	99	283	111	595	794	3
lizado	57	111	79	123	595	794	3
mediante	81	111	114	123	595	794	3
medios	117	111	143	123	595	794	3
digitales	146	111	176	123	595	794	3
o	179	111	184	123	595	794	3
electrónicos	186	111	230	123	595	794	3
por	233	111	245	123	595	794	3
un	248	111	257	123	595	794	3
indivi-	259	111	283	123	595	794	3
duo	57	123	70	135	595	794	3
o	72	123	77	135	595	794	3
un	79	123	88	135	595	794	3
grupo	90	123	111	135	595	794	3
que	113	123	126	135	595	794	3
de	128	123	136	135	595	794	3
forma	138	123	160	135	595	794	3
repetida	162	123	191	135	595	794	3
envía	193	123	212	135	595	794	3
mensajes	214	123	247	135	595	794	3
hostiles	249	123	277	135	595	794	3
o	279	123	283	135	595	794	3
agresivos	57	135	91	147	595	794	3
con	93	135	106	147	595	794	3
la	108	135	114	147	595	794	3
intención	116	135	150	147	595	794	3
de	152	135	160	147	595	794	3
provocar	162	135	194	147	595	794	3
daño	197	135	214	147	595	794	3
o	216	135	221	147	595	794	3
malestar	223	135	253	147	595	794	3
a	255	135	259	147	595	794	3
otros”	261	135	283	147	595	794	3
(Tokunaga,	57	147	97	159	595	794	3
2010,	101	147	121	159	595	794	3
p.	125	147	132	159	595	794	3
278).	135	147	154	159	595	794	3
El	158	147	166	159	595	794	3
ciberbullying	169	147	217	159	595	794	3
tiene	221	147	238	159	595	794	3
las	242	147	252	159	595	794	3
mismas	256	147	283	159	595	794	3
características	57	159	108	171	595	794	3
que	110	159	123	171	595	794	3
el	125	159	131	171	595	794	3
bullying	134	159	163	171	595	794	3
indirecto	165	159	197	171	595	794	3
tradicional	199	159	238	171	595	794	3
ya	240	159	248	171	595	794	3
que	251	159	264	171	595	794	3
tiene	266	159	283	171	595	794	3
lugar	57	171	75	183	595	794	3
en	77	171	86	183	595	794	3
más	88	171	102	183	595	794	3
de	104	171	113	183	595	794	3
una	115	171	128	183	595	794	3
ocasión,	129	171	159	183	595	794	3
se	161	171	169	183	595	794	3
prolonga	171	171	203	183	595	794	3
en	205	171	213	183	595	794	3
el	215	171	222	183	595	794	3
tiempo,	224	171	251	183	595	794	3
es	253	171	260	183	595	794	3
inten-	262	171	283	183	595	794	3
cional	57	183	79	195	595	794	3
y	82	183	87	195	595	794	3
supone	90	183	116	195	595	794	3
una	119	183	132	195	595	794	3
forma	136	183	158	195	595	794	3
de	161	183	170	195	595	794	3
violencia	173	183	206	195	595	794	3
psicológica	210	183	251	195	595	794	3
(Dehué,	255	183	283	195	595	794	3
Bolman	57	195	85	207	595	794	3
y	88	195	93	207	595	794	3
Völlink,	95	195	125	207	595	794	3
2008).	128	195	151	207	595	794	3
Sin	154	195	166	207	595	794	3
embargo,	169	195	203	207	595	794	3
el	206	195	212	207	595	794	3
ciberbullying	215	195	263	207	595	794	3
tiene	266	195	283	207	595	794	3
algunas	57	207	84	219	595	794	3
características	89	207	140	219	595	794	3
específicas.	144	207	185	219	595	794	3
Por	190	207	202	219	595	794	3
ejemplo,	207	207	238	219	595	794	3
en	243	207	251	219	595	794	3
muchas	256	207	283	219	595	794	3
ocasiones	57	219	92	231	595	794	3
los	95	219	105	231	595	794	3
agresores	108	219	142	231	595	794	3
son	145	219	157	231	595	794	3
anónimos,	160	219	198	231	595	794	3
no	201	219	210	231	595	794	3
tiene	212	219	230	231	595	794	3
porque	233	219	258	231	595	794	3
existir	261	219	283	231	595	794	3
una	57	231	70	243	595	794	3
relación	73	231	102	243	595	794	3
directa	105	231	129	243	595	794	3
entre	132	231	150	243	595	794	3
agresores	153	231	187	243	595	794	3
y	190	231	195	243	595	794	3
víctimas	198	231	229	243	595	794	3
por	232	231	244	243	595	794	3
lo	247	231	254	243	595	794	3
que	257	231	270	243	595	794	3
los	273	231	283	243	595	794	3
agresores	57	243	91	255	595	794	3
son	93	243	106	255	595	794	3
menos	108	243	131	255	595	794	3
conscientes	134	243	175	255	595	794	3
de	178	243	186	255	595	794	3
las	189	243	199	255	595	794	3
reacciones	201	243	239	255	595	794	3
de	241	243	250	255	595	794	3
las	252	243	262	255	595	794	3
vícti-	265	243	283	255	595	794	3
mas	57	255	71	267	595	794	3
y,	73	255	80	267	595	794	3
también,	82	255	113	267	595	794	3
de	115	255	124	267	595	794	3
las	126	255	136	267	595	794	3
consecuencias	138	255	190	267	595	794	3
de	192	255	200	267	595	794	3
sus	203	255	214	267	595	794	3
acciones.	216	255	250	267	595	794	3
El	252	255	260	267	595	794	3
ciber-	262	255	283	267	595	794	3
bullying	57	267	86	279	595	794	3
transciende	89	267	130	279	595	794	3
las	132	267	142	279	595	794	3
barreras	145	267	174	279	595	794	3
del	176	267	187	279	595	794	3
marco	190	267	212	279	595	794	3
escolar	215	267	240	279	595	794	3
y	243	267	247	279	595	794	3
se	250	267	257	279	595	794	3
instala	260	267	283	279	595	794	3
allí	57	279	68	291	595	794	3
donde	72	279	94	291	595	794	3
las	97	279	107	291	595	794	3
víctimas	111	279	141	291	595	794	3
se	144	279	152	291	595	794	3
conectan	155	279	187	291	595	794	3
a	191	279	195	291	595	794	3
Internet	198	279	226	291	595	794	3
(Smith,	230	279	257	291	595	794	3
2012).	260	279	283	291	595	794	3
Aunque	69	291	98	303	595	794	3
la	102	291	109	303	595	794	3
investigación	113	291	161	303	595	794	3
en	165	291	174	303	595	794	3
España	178	291	204	303	595	794	3
es	209	291	216	303	595	794	3
todavía	221	291	247	303	595	794	3
limitada,	252	291	283	303	595	794	3
durante	57	303	84	315	595	794	3
los	86	303	96	315	595	794	3
últimos	98	303	125	315	595	794	3
años	128	303	144	315	595	794	3
se	146	303	154	315	595	794	3
han	156	303	169	315	595	794	3
realizado	171	303	204	315	595	794	3
distintos	206	303	237	315	595	794	3
estudios	239	303	268	315	595	794	3
que	270	303	283	315	595	794	3
analizan	57	315	87	327	595	794	3
su	89	315	97	327	595	794	3
prevalencia	99	315	140	327	595	794	3
en	142	315	151	327	595	794	3
nuestro	153	315	179	327	595	794	3
país.	181	315	198	327	595	794	3
Los	200	315	213	327	595	794	3
estudios	215	315	245	327	595	794	3
realizados	247	315	283	327	595	794	3
han	57	327	70	339	595	794	3
obtenido	73	327	104	339	595	794	3
resultados	108	327	144	339	595	794	3
diversos	147	327	177	339	595	794	3
pero	180	327	196	339	595	794	3
ponen	200	327	222	339	595	794	3
en	225	327	233	339	595	794	3
evidencia	237	327	271	339	595	794	3
un	274	327	283	339	595	794	3
rápido	57	339	80	351	595	794	3
crecimiento	84	339	126	351	595	794	3
de	130	339	139	351	595	794	3
este	143	339	157	351	595	794	3
fenómeno	161	339	197	351	595	794	3
(Garaigordobil,	201	339	256	351	595	794	3
2011).	260	339	283	351	595	794	3
Por	57	351	69	363	595	794	3
ejemplo,	72	351	103	363	595	794	3
el	106	351	113	363	595	794	3
estudio	116	351	142	363	595	794	3
realizado	145	351	178	363	595	794	3
por	181	351	193	363	595	794	3
Estévez,	196	351	226	363	595	794	3
Villardón,	229	351	265	363	595	794	3
vete,	57	363	74	375	595	794	3
Padilla	77	363	102	375	595	794	3
y	105	363	110	375	595	794	3
Orue	113	363	131	375	595	794	3
(2010)	134	363	158	375	595	794	3
con	161	363	174	375	595	794	3
una	177	363	190	375	595	794	3
muestra	193	363	222	375	595	794	3
de	225	363	233	375	595	794	3
1431	236	363	254	375	595	794	3
adoles-	257	363	283	375	595	794	3
centes	57	375	79	387	595	794	3
encontró	82	375	114	387	595	794	3
que	116	375	129	387	595	794	3
el	132	375	139	387	595	794	3
30.1%	142	375	165	387	595	794	3
de	168	375	176	387	595	794	3
los	179	375	190	387	595	794	3
participantes	193	375	239	387	595	794	3
habían	241	375	265	387	595	794	3
sido	268	375	283	387	595	794	3
víctimas	57	387	87	399	595	794	3
“alguna	89	387	117	399	595	794	3
vez”	119	387	136	399	595	794	3
de	138	387	146	399	595	794	3
ciberbullying.	148	387	199	399	595	794	3
Buelga,	201	387	229	399	595	794	3
Cava	231	387	249	399	595	794	3
y	251	387	256	399	595	794	3
Musitu	258	387	283	399	595	794	3
(2010)	57	399	81	411	595	794	3
encontraron	83	399	126	411	595	794	3
que	128	399	141	411	595	794	3
el	144	399	150	411	595	794	3
29%	152	399	169	411	595	794	3
de	171	399	180	411	595	794	3
2101	182	399	200	411	595	794	3
adolescentes	202	399	248	411	595	794	3
lo	250	399	257	411	595	794	3
habían	259	399	283	411	595	794	3
sufrido.	57	411	84	423	595	794	3
La	86	411	96	423	595	794	3
prevalencia	98	411	139	423	595	794	3
encontrada	142	411	181	423	595	794	3
por	183	411	195	423	595	794	3
estos	197	411	215	423	595	794	3
estudios	217	411	247	423	595	794	3
es	249	411	256	423	595	794	3
similar	258	411	283	423	595	794	3
a	57	423	61	435	595	794	3
la	64	423	70	435	595	794	3
encontrada	73	423	112	435	595	794	3
en	115	423	124	435	595	794	3
estudios	127	423	156	435	595	794	3
internacionales	159	423	214	435	595	794	3
(Li,	217	423	230	435	595	794	3
2006;	233	423	253	435	595	794	3
Patchin	256	423	283	435	595	794	3
e	57	435	61	447	595	794	3
Hinduja,	63	435	94	447	595	794	3
2006).	96	435	120	447	595	794	3
De	71	447	81	459	595	794	3
acuerdo	85	447	114	459	595	794	3
con	117	447	130	459	595	794	3
la	134	447	141	459	595	794	3
investigación	144	447	192	459	595	794	3
previa,	196	447	221	459	595	794	3
los	225	447	235	459	595	794	3
jóvenes	239	447	266	459	595	794	3
con	270	447	283	459	595	794	3
unas	57	459	73	471	595	794	3
tasas	75	459	92	471	595	794	3
elevadas	94	459	125	471	595	794	3
de	127	459	136	471	595	794	3
uso	137	459	150	471	595	794	3
de	152	459	160	471	595	794	3
Internet	162	459	190	471	595	794	3
y	192	459	196	471	595	794	3
de	198	459	207	471	595	794	3
comunicación	208	459	259	471	595	794	3
online	261	459	283	471	595	794	3
son	57	471	69	483	595	794	3
más	73	471	88	483	595	794	3
vulnerables	92	471	133	483	595	794	3
al	137	471	144	483	595	794	3
ciberbullying.	148	471	198	483	595	794	3
Las	202	471	215	483	595	794	3
víctimas	219	471	249	483	595	794	3
de	253	471	262	483	595	794	3
estas	266	471	283	483	595	794	3
conductas	57	483	93	495	595	794	3
utilizan	95	483	122	495	595	794	3
más	125	483	139	495	595	794	3
Internet	142	483	170	495	595	794	3
que	173	483	186	495	595	794	3
aquéllos	188	483	218	495	595	794	3
que	221	483	234	495	595	794	3
no	237	483	246	495	595	794	3
las	248	483	258	495	595	794	3
sufren	261	483	283	495	595	794	3
(Smith,	57	495	83	507	595	794	3
Madhavi,	86	495	121	507	595	794	3
Carvalho,	124	495	159	507	595	794	3
Fisher,	162	495	186	507	595	794	3
Russell	189	495	216	507	595	794	3
y	219	495	223	507	595	794	3
Tippet,	226	495	252	507	595	794	3
2008)	255	495	276	507	595	794	3
y	279	495	283	507	595	794	3
entre	57	507	75	519	595	794	3
las	77	507	87	519	595	794	3
actividades	89	507	129	519	595	794	3
que	131	507	144	519	595	794	3
realizan	146	507	174	519	595	794	3
en	176	507	185	519	595	794	3
la	187	507	193	519	595	794	3
red	195	507	207	519	595	794	3
ocupan	209	507	234	519	595	794	3
un	236	507	245	519	595	794	3
papel	247	507	267	519	595	794	3
pre-	269	507	283	519	595	794	3
ponderante	57	519	97	531	595	794	3
las	99	519	109	531	595	794	3
relacionadas	112	519	157	531	595	794	3
con	159	519	172	531	595	794	3
la	174	519	181	531	595	794	3
comunicación	183	519	234	531	595	794	3
interpersonal	236	519	283	531	595	794	3
(Walrave	57	531	89	543	595	794	3
y	92	531	97	543	595	794	3
Heiman,	100	531	131	543	595	794	3
2011;	134	531	154	543	595	794	3
Ybarra	157	531	182	543	595	794	3
y	185	531	189	543	595	794	3
Mitchel,	192	531	223	543	595	794	3
2004).	226	531	249	543	595	794	3
Además,	252	531	283	543	595	794	3
los	57	543	67	555	595	794	3
jóvenes	70	543	97	555	595	794	3
que	100	543	113	555	595	794	3
utilizan	115	543	142	555	595	794	3
Internet	144	543	172	555	595	794	3
para	175	543	190	555	595	794	3
encontrar	193	543	227	555	595	794	3
nuevos	229	543	255	555	595	794	3
amigos	257	543	283	555	595	794	3
o	57	555	61	567	595	794	3
hablar	64	555	86	567	595	794	3
con	89	555	102	567	595	794	3
extraños	105	555	135	567	595	794	3
corren	138	555	161	567	595	794	3
una	164	555	177	567	595	794	3
mayor	180	555	203	567	595	794	3
riesgo	206	555	227	567	595	794	3
de	230	555	239	567	595	794	3
ser	242	555	252	567	595	794	3
victimi-	255	555	283	567	595	794	3
zados	57	567	77	579	595	794	3
(Akbulut,	80	567	114	579	595	794	3
Sahin	117	567	137	579	595	794	3
y	139	567	144	579	595	794	3
Eristi,	146	567	168	579	595	794	3
2010).	170	567	194	579	595	794	3
No	196	567	207	579	595	794	3
obstante,	209	567	242	579	595	794	3
el	244	567	250	579	595	794	3
ciberbu-	253	567	283	579	595	794	3
llying	57	579	77	591	595	794	3
también	80	579	109	591	595	794	3
puede	111	579	133	591	595	794	3
tener	135	579	153	591	595	794	3
lugar	156	579	174	591	595	794	3
entre	177	579	195	591	595	794	3
jóvenes	198	579	225	591	595	794	3
que	228	579	241	591	595	794	3
se	243	579	251	591	595	794	3
conocen	253	579	283	591	595	794	3
de	57	591	65	603	595	794	3
otros	68	591	86	603	595	794	3
contextos	90	591	124	603	595	794	3
como	128	591	148	603	595	794	3
puede	151	591	172	603	595	794	3
ser	176	591	186	603	595	794	3
el	190	591	196	603	595	794	3
escolar	199	591	225	603	595	794	3
(Katzer,	228	591	257	603	595	794	3
Fetch-	260	591	283	603	595	794	3
enhauer	57	603	85	615	595	794	3
y	88	603	93	615	595	794	3
Belschak,	96	603	131	615	595	794	3
2009;	135	603	155	615	595	794	3
Juvonen	158	603	188	615	595	794	3
y	191	603	196	615	595	794	3
Gross,	199	603	222	615	595	794	3
2008).	226	603	249	615	595	794	3
En	252	603	262	615	595	794	3
cual-	265	603	283	615	595	794	3
quier	57	615	75	627	595	794	3
caso,	78	615	96	627	595	794	3
las	99	615	109	627	595	794	3
víctimas	112	615	142	627	595	794	3
de	145	615	154	627	595	794	3
ciberbullying	156	615	204	627	595	794	3
parecen	207	615	235	627	595	794	3
comunicarse	238	615	283	627	595	794	3
más	57	627	71	639	595	794	3
en	73	627	82	639	595	794	3
Internet	84	627	112	639	595	794	3
por	114	627	126	639	595	794	3
lo	128	627	135	639	595	794	3
que	137	627	150	639	595	794	3
es	153	627	160	639	595	794	3
importante	162	627	201	639	595	794	3
conocer	203	627	232	639	595	794	3
cuáles	234	627	256	639	595	794	3
son	259	627	271	639	595	794	3
las	273	627	283	639	595	794	3
características	57	639	108	651	595	794	3
de	111	639	120	651	595	794	3
uso	123	639	135	651	595	794	3
de	139	639	147	651	595	794	3
aquellos	151	639	181	651	595	794	3
que	184	639	197	651	595	794	3
sufren	201	639	223	651	595	794	3
estas	226	639	244	651	595	794	3
conductas	247	639	283	651	595	794	3
en	57	651	65	663	595	794	3
comparación	67	651	114	663	595	794	3
con	116	651	129	663	595	794	3
quienes	131	651	159	663	595	794	3
no	161	651	170	663	595	794	3
las	172	651	182	663	595	794	3
sufren.	185	651	209	663	595	794	3
Más	212	651	227	663	595	794	3
aún	229	651	242	663	595	794	3
si	245	651	251	663	595	794	3
conside-	253	651	283	663	595	794	3
ramos	57	663	79	675	595	794	3
que	82	663	95	675	595	794	3
la	98	663	104	675	595	794	3
investigación	107	663	155	675	595	794	3
en	158	663	167	675	595	794	3
España,	170	663	198	675	595	794	3
sobre	201	663	220	675	595	794	3
esta	223	663	237	675	595	794	3
cuestión,	241	663	273	675	595	794	3
es	276	663	283	675	595	794	3
todavía	57	675	83	687	595	794	3
limitada.	85	675	117	687	595	794	3
La	71	687	80	699	595	794	3
mayor	83	687	106	699	595	794	3
parte	110	687	128	699	595	794	3
de	131	687	139	699	595	794	3
los	142	687	153	699	595	794	3
estudios	156	687	185	699	595	794	3
descritos	188	687	220	699	595	794	3
se	224	687	231	699	595	794	3
han	234	687	247	699	595	794	3
realizado	250	687	283	699	595	794	3
con	57	699	70	711	595	794	3
adolescentes	72	699	118	711	595	794	3
y	121	699	125	711	595	794	3
muy	128	699	144	711	595	794	3
pocos	147	699	168	711	595	794	3
han	171	699	183	711	595	794	3
analizado	186	699	221	711	595	794	3
la	224	699	230	711	595	794	3
comunicación	233	699	283	711	595	794	3
online	57	711	79	723	595	794	3
en	83	711	91	723	595	794	3
el	95	711	101	723	595	794	3
período	105	711	132	723	595	794	3
de	136	711	144	723	595	794	3
la	148	711	154	723	595	794	3
preadolescencia	158	711	215	723	595	794	3
(10-12	219	711	243	723	595	794	3
años).	246	711	268	723	595	794	3
Sin	271	711	283	723	595	794	3
embargo,	303	87	337	99	595	794	3
los	340	87	351	99	595	794	3
informes	354	87	386	99	595	794	3
como	390	87	410	99	595	794	3
el	413	87	420	99	595	794	3
realizado	423	87	456	99	595	794	3
por	460	87	472	99	595	794	3
el	475	87	482	99	595	794	3
INE	485	87	500	99	595	794	3
(2011),	504	87	530	99	595	794	3
señalan	303	99	330	111	595	794	3
que	333	99	346	111	595	794	3
la	349	99	356	111	595	794	3
proporción	359	99	399	111	595	794	3
de	402	99	410	111	595	794	3
uso	413	99	426	111	595	794	3
de	429	99	438	111	595	794	3
Internet	441	99	469	111	595	794	3
entre	472	99	490	111	595	794	3
los	493	99	504	111	595	794	3
meno-	507	99	530	111	595	794	3
res	303	111	314	123	595	794	3
(de	317	111	328	123	595	794	3
10	332	111	341	123	595	794	3
a	344	111	348	123	595	794	3
15	351	111	360	123	595	794	3
años)	364	111	383	123	595	794	3
es,	387	111	396	123	595	794	3
en	400	111	408	123	595	794	3
general,	412	111	440	123	595	794	3
muy	444	111	460	123	595	794	3
alta	463	111	476	123	595	794	3
alcanzando	479	111	520	123	595	794	3
el	523	111	530	123	595	794	3
87.1%	303	123	326	135	595	794	3
de	329	123	338	135	595	794	3
los	341	123	352	135	595	794	3
encuestados.	355	123	400	135	595	794	3
Considerando	403	123	453	135	595	794	3
lo	457	123	464	135	595	794	3
expuesto	467	123	499	135	595	794	3
hasta	502	123	520	135	595	794	3
el	523	123	530	135	595	794	3
momento,	303	135	339	147	595	794	3
es	342	135	350	147	595	794	3
importante	352	135	391	147	595	794	3
conocer	394	135	423	147	595	794	3
cuáles	425	135	448	147	595	794	3
son	451	135	463	147	595	794	3
las	466	135	476	147	595	794	3
características	479	135	530	147	595	794	3
de	303	147	312	159	595	794	3
uso	314	147	326	159	595	794	3
de	329	147	337	159	595	794	3
la	340	147	346	159	595	794	3
comunicación	349	147	399	159	595	794	3
online	401	147	424	159	595	794	3
durante	426	147	453	159	595	794	3
este	456	147	470	159	595	794	3
período	472	147	500	159	595	794	3
de	502	147	510	159	595	794	3
edad	513	147	530	159	595	794	3
en	303	159	312	171	595	794	3
relación	315	159	344	171	595	794	3
a	348	159	352	171	595	794	3
los	355	159	366	171	595	794	3
antecedentes	369	159	415	171	595	794	3
comentados.	419	159	464	171	595	794	3
El	467	159	475	171	595	794	3
presente	479	159	509	171	595	794	3
estu-	512	159	530	171	595	794	3
dio	303	171	315	183	595	794	3
fue	317	171	328	183	595	794	3
diseñado	331	171	363	183	595	794	3
con	365	171	378	183	595	794	3
el	380	171	387	183	595	794	3
propósito	389	171	423	183	595	794	3
de	425	171	434	183	595	794	3
conocer	436	171	464	183	595	794	3
las	467	171	477	183	595	794	3
características	479	171	530	183	595	794	3
de	303	183	312	195	595	794	3
uso	314	183	327	195	595	794	3
de	330	183	338	195	595	794	3
la	341	183	347	195	595	794	3
comunicación	350	183	401	195	595	794	3
online	403	183	426	195	595	794	3
entre	429	183	447	195	595	794	3
preadolescentes,	449	183	509	195	595	794	3
en	511	183	520	195	595	794	3
lo	523	183	530	195	595	794	3
relativo	303	195	331	207	595	794	3
a	333	195	337	207	595	794	3
las	339	195	349	207	595	794	3
plataformas	351	195	393	207	595	794	3
utilizadas,	395	195	432	207	595	794	3
las	434	195	444	207	595	794	3
personas	446	195	478	207	595	794	3
con	480	195	493	207	595	794	3
las	495	195	505	207	595	794	3
que	507	195	520	207	595	794	3
se	522	195	530	207	595	794	3
comunican	303	207	343	219	595	794	3
y	346	207	350	219	595	794	3
los	353	207	364	219	595	794	3
motivos	367	207	396	219	595	794	3
por	399	207	411	219	595	794	3
los	415	207	425	219	595	794	3
que	428	207	441	219	595	794	3
interaccionan	444	207	493	219	595	794	3
con	496	207	509	219	595	794	3
estas	512	207	530	219	595	794	3
personas	303	219	335	231	595	794	3
en	337	219	346	231	595	794	3
la	348	219	355	231	595	794	3
red.	357	219	371	231	595	794	3
En	374	219	384	231	595	794	3
primer	386	219	410	231	595	794	3
lugar	413	219	431	231	595	794	3
se	434	219	441	231	595	794	3
examinarán	444	219	486	231	595	794	3
las	489	219	499	231	595	794	3
diferen-	501	219	530	231	595	794	3
cias	303	231	317	243	595	794	3
en	320	231	329	243	595	794	3
cada	332	231	349	243	595	794	3
una	352	231	365	243	595	794	3
de	368	231	376	243	595	794	3
estas	380	231	397	243	595	794	3
variables	400	231	433	243	595	794	3
de	436	231	444	243	595	794	3
acuerdo	448	231	476	243	595	794	3
con	479	231	492	243	595	794	3
el	496	231	502	243	595	794	3
género	505	231	530	243	595	794	3
y	303	243	308	255	595	794	3
la	311	243	317	255	595	794	3
edad	321	243	338	255	595	794	3
de	341	243	349	255	595	794	3
los	353	243	363	255	595	794	3
participantes.	366	243	415	255	595	794	3
Dado	418	243	437	255	595	794	3
que	441	243	454	255	595	794	3
los	457	243	467	255	595	794	3
resultados	470	243	507	255	595	794	3
sobre	510	243	530	255	595	794	3
las	303	255	313	267	595	794	3
diferencias	317	255	356	267	595	794	3
de	360	255	369	267	595	794	3
género	372	255	397	267	595	794	3
son	401	255	413	267	595	794	3
contradictorios	417	255	471	267	595	794	3
en	475	255	483	267	595	794	3
la	487	255	493	267	595	794	3
literatura	497	255	530	267	595	794	3
científica,	303	267	338	279	595	794	3
no	341	267	350	279	595	794	3
se	352	267	359	279	595	794	3
realiza	361	267	385	279	595	794	3
ninguna	388	267	417	279	595	794	3
predicción	419	267	457	279	595	794	3
para	459	267	475	279	595	794	3
este	477	267	491	279	595	794	3
estudio	493	267	519	279	595	794	3
en	521	267	530	279	595	794	3
relación	303	279	332	291	595	794	3
a	334	279	338	291	595	794	3
estas	341	279	358	291	595	794	3
posibles	360	279	390	291	595	794	3
diferencias.	392	279	434	291	595	794	3
Por	436	279	449	291	595	794	3
el	451	279	458	291	595	794	3
contrario,	460	279	495	291	595	794	3
se	497	279	504	291	595	794	3
espera	507	279	530	291	595	794	3
que	303	291	316	303	595	794	3
el	319	291	325	303	595	794	3
uso	328	291	341	303	595	794	3
de	343	291	352	303	595	794	3
la	355	291	361	303	595	794	3
comunicación	364	291	414	303	595	794	3
online	417	291	440	303	595	794	3
se	442	291	450	303	595	794	3
incremente	453	291	493	303	595	794	3
conforme	495	291	530	303	595	794	3
aumente	303	303	334	315	595	794	3
la	336	303	342	315	595	794	3
edad	345	303	362	315	595	794	3
de	364	303	372	315	595	794	3
los	375	303	385	315	595	794	3
participantes.	387	303	436	315	595	794	3
En	317	315	327	327	595	794	3
segundo	331	315	361	327	595	794	3
lugar,	366	315	386	327	595	794	3
el	390	315	397	327	595	794	3
interés	401	315	425	327	595	794	3
también	429	315	458	327	595	794	3
fue	462	315	474	327	595	794	3
el	478	315	484	327	595	794	3
de	489	315	497	327	595	794	3
conocer	501	315	530	327	595	794	3
cuáles	303	327	326	339	595	794	3
son	330	327	342	339	595	794	3
las	346	327	356	339	595	794	3
características	360	327	411	339	595	794	3
de	415	327	423	339	595	794	3
uso	427	327	440	339	595	794	3
entre	443	327	461	339	595	794	3
quienes	465	327	493	339	595	794	3
informan	497	327	530	339	595	794	3
experimentar	303	339	351	351	595	794	3
ansiedad	355	339	386	351	595	794	3
social,	390	339	414	351	595	794	3
entre	418	339	436	351	595	794	3
aquéllos	440	339	470	351	595	794	3
que	474	339	487	351	595	794	3
poseen	492	339	517	351	595	794	3
un	521	339	530	351	595	794	3
buen	303	351	321	363	595	794	3
nivel	325	351	343	363	595	794	3
de	347	351	355	363	595	794	3
habilidades	359	351	400	363	595	794	3
sociales	404	351	432	363	595	794	3
y,	436	351	443	363	595	794	3
por	447	351	459	363	595	794	3
el	463	351	469	363	595	794	3
contrario,	473	351	508	363	595	794	3
entre	512	351	530	363	595	794	3
quienes	303	363	331	375	595	794	3
informan	333	363	366	375	595	794	3
de	368	363	377	375	595	794	3
conflictos	379	363	414	375	595	794	3
interpersonales	416	363	471	375	595	794	3
en	473	363	482	375	595	794	3
el	484	363	490	375	595	794	3
ciberespa-	493	363	530	375	595	794	3
cio,	303	375	316	387	595	794	3
concretamente,	319	375	374	387	595	794	3
quienes	376	375	404	387	595	794	3
sufren	406	375	428	387	595	794	3
algún	431	375	451	387	595	794	3
tipo	453	375	467	387	595	794	3
de	470	375	478	387	595	794	3
victimización	481	375	530	387	595	794	3
en	303	387	312	399	595	794	3
Internet.	315	387	345	399	595	794	3
Atendiendo	348	387	390	399	595	794	3
a	393	387	397	399	595	794	3
estudios	400	387	429	399	595	794	3
previos	432	387	459	399	595	794	3
en	462	387	471	399	595	794	3
otros	474	387	492	399	595	794	3
países,	495	387	519	399	595	794	3
se	522	387	530	399	595	794	3
espera	303	399	326	411	595	794	3
que	329	399	342	411	595	794	3
los	345	399	356	411	595	794	3
tres	359	399	372	411	595	794	3
antecedentes	375	399	421	411	595	794	3
produzcan	424	399	461	411	595	794	3
un	464	399	473	411	595	794	3
efecto	476	399	498	411	595	794	3
diferen-	501	399	530	411	595	794	3
cial	303	411	316	423	595	794	3
sobre	320	411	340	423	595	794	3
las	344	411	354	423	595	794	3
variables	359	411	391	423	595	794	3
de	395	411	404	423	595	794	3
comunicación	408	411	459	423	595	794	3
online	463	411	485	423	595	794	3
obteniendo	490	411	530	423	595	794	3
puntuaciones	303	423	351	435	595	794	3
más	354	423	369	435	595	794	3
altas	373	423	389	435	595	794	3
los	393	423	404	435	595	794	3
participantes	407	423	453	435	595	794	3
que	457	423	470	435	595	794	3
presenten	474	423	508	435	595	794	3
estas	512	423	530	435	595	794	3
características.	303	435	356	447	595	794	3
Este	317	447	333	459	595	794	3
estudio	336	447	362	459	595	794	3
contribuye	365	447	404	459	595	794	3
a	407	447	411	459	595	794	3
la	414	447	420	459	595	794	3
investigación	423	447	471	459	595	794	3
sobre	475	447	494	459	595	794	3
la	497	447	504	459	595	794	3
comu-	507	447	530	459	595	794	3
nicación	303	459	334	471	595	794	3
online	336	459	359	471	595	794	3
de	361	459	370	471	595	794	3
tres	372	459	385	471	595	794	3
formas:	388	459	415	471	595	794	3
1)	418	459	425	471	595	794	3
amplia	428	459	452	471	595	794	3
el	455	459	462	471	595	794	3
estudio	464	459	490	471	595	794	3
del	493	459	504	471	595	794	3
uso	506	459	519	471	595	794	3
de	521	459	530	471	595	794	3
Internet	303	471	331	483	595	794	3
a	335	471	339	483	595	794	3
un	342	471	351	483	595	794	3
período	354	471	382	483	595	794	3
de	385	471	394	483	595	794	3
edad	397	471	414	483	595	794	3
(10-12	418	471	442	483	595	794	3
años)	445	471	465	483	595	794	3
menos	468	471	492	483	595	794	3
estudiado	495	471	530	483	595	794	3
hasta	303	483	322	495	595	794	3
el	324	483	330	495	595	794	3
momento,	333	483	369	495	595	794	3
2)	371	483	379	495	595	794	3
analiza	381	483	407	495	595	794	3
distintas	409	483	439	495	595	794	3
variables	441	483	474	495	595	794	3
vinculadas	476	483	515	495	595	794	3
a	517	483	521	495	595	794	3
la	523	483	530	495	595	794	3
comunicación	303	495	354	507	595	794	3
online	356	495	378	507	595	794	3
(tiempo	380	495	408	507	595	794	3
de	410	495	418	507	595	794	3
uso,	420	495	435	507	595	794	3
plataformas	437	495	479	507	595	794	3
de	481	495	490	507	595	794	3
comunica-	492	495	530	507	595	794	3
ción,	303	507	321	519	595	794	3
personas	323	507	355	519	595	794	3
con	357	507	370	519	595	794	3
las	373	507	383	519	595	794	3
que	385	507	398	519	595	794	3
interactúan	401	507	441	519	595	794	3
y	443	507	448	519	595	794	3
motivos	450	507	479	519	595	794	3
para	482	507	497	519	595	794	3
comuni-	500	507	530	519	595	794	3
carse	303	519	322	531	595	794	3
en	325	519	333	531	595	794	3
red),	336	519	353	531	595	794	3
y	356	519	360	531	595	794	3
3)	363	519	371	531	595	794	3
estudia	374	519	399	531	595	794	3
distintos	402	519	432	531	595	794	3
antecedentes	435	519	481	531	595	794	3
relacionados	484	519	530	531	595	794	3
con	303	531	316	543	595	794	3
el	319	531	325	543	595	794	3
uso	328	531	340	543	595	794	3
de	343	531	351	543	595	794	3
Internet	354	531	382	543	595	794	3
(género,	384	531	414	543	595	794	3
edad,	416	531	436	543	595	794	3
ansiedad	438	531	470	543	595	794	3
social,	472	531	495	543	595	794	3
habilida-	498	531	530	543	595	794	3
des	303	543	315	555	595	794	3
sociales	317	543	346	555	595	794	3
y	348	543	353	555	595	794	3
ciberbullying)	355	543	406	555	595	794	3
sobre	408	543	427	555	595	794	3
diversas	430	543	459	555	595	794	3
variables	461	543	494	555	595	794	3
de	496	543	505	555	595	794	3
comu-	507	543	530	555	595	794	3
nicación	303	555	334	567	595	794	3
online.	336	555	361	567	595	794	3
Método	402	579	431	591	595	794	3
Participantes	303	591	354	603	595	794	3
Los	317	603	331	615	595	794	3
datos	334	603	353	615	595	794	3
fueron	357	603	380	615	595	794	3
recogidos	383	603	418	615	595	794	3
en	422	603	430	615	595	794	3
8	434	603	438	615	595	794	3
escuelas	442	603	472	615	595	794	3
de	475	603	483	615	595	794	3
Primaria	487	603	518	615	595	794	3
de	521	603	530	615	595	794	3
titularidad	303	615	340	627	595	794	3
pública	344	615	371	627	595	794	3
seleccionados	375	615	425	627	595	794	3
de	429	615	438	627	595	794	3
forma	442	615	463	627	595	794	3
aleatoria	468	615	499	627	595	794	3
durante	503	615	530	627	595	794	3
el	303	627	310	639	595	794	3
curso	313	627	332	639	595	794	3
académico	336	627	374	639	595	794	3
2010/2011	378	627	416	639	595	794	3
en	419	627	428	639	595	794	3
la	431	627	438	639	595	794	3
ciudad	441	627	465	639	595	794	3
de	468	627	477	639	595	794	3
Cuenca.	480	627	509	639	595	794	3
Des-	513	627	530	639	595	794	3
pués	303	639	320	651	595	794	3
de	323	639	332	651	595	794	3
que	335	639	348	651	595	794	3
48	351	639	360	651	595	794	3
cuestionarios	364	639	411	651	595	794	3
fueran	415	639	438	651	595	794	3
rechazados	441	639	481	651	595	794	3
porque	484	639	509	651	595	794	3
esta-	513	639	530	651	595	794	3
ban	303	651	316	663	595	794	3
incompletos	320	651	364	663	595	794	3
o	367	651	372	663	595	794	3
porque	375	651	400	663	595	794	3
los	403	651	414	663	595	794	3
participantes	417	651	463	663	595	794	3
indicaron	467	651	501	663	595	794	3
que	504	651	517	663	595	794	3
no	521	651	530	663	595	794	3
se	303	663	311	675	595	794	3
conectaban	314	663	354	675	595	794	3
a	357	663	361	675	595	794	3
Internet,	365	663	395	675	595	794	3
el	398	663	404	675	595	794	3
número	408	663	435	675	595	794	3
final	438	663	454	675	595	794	3
de	457	663	466	675	595	794	3
participantes	469	663	515	675	595	794	3
fue	518	663	530	675	595	794	3
de	303	675	312	687	595	794	3
812	314	675	328	687	595	794	3
estudiantes	330	675	370	687	595	794	3
de	373	675	382	687	595	794	3
Primaria	384	675	415	687	595	794	3
(398	418	675	434	687	595	794	3
chicas	437	675	459	687	595	794	3
y	462	675	467	687	595	794	3
414	469	675	483	687	595	794	3
chicos).	485	675	514	687	595	794	3
346	516	675	530	687	595	794	3
de	303	687	312	699	595	794	3
los	314	687	325	699	595	794	3
participantes	327	687	373	699	595	794	3
cursaban	376	687	408	699	595	794	3
5º	410	687	418	699	595	794	3
de	420	687	429	699	595	794	3
Primaria	431	687	462	699	595	794	3
y	465	687	469	699	595	794	3
466	472	687	485	699	595	794	3
cursaban	488	687	520	699	595	794	3
6º	522	687	530	699	595	794	3
de	303	699	312	711	595	794	3
Primaria.	314	699	347	711	595	794	3
El	349	699	357	711	595	794	3
rango	360	699	380	711	595	794	3
de	382	699	391	711	595	794	3
edad	393	699	410	711	595	794	3
oscila	412	699	433	711	595	794	3
entre	436	699	454	711	595	794	3
los	456	699	466	711	595	794	3
10	468	699	477	711	595	794	3
y	480	699	484	711	595	794	3
12	486	699	495	711	595	794	3
años	498	699	514	711	595	794	3
y	516	699	521	711	595	794	3
la	523	699	530	711	595	794	3
media	303	711	325	723	595	794	3
total	327	711	343	723	595	794	3
de	346	711	354	723	595	794	3
la	356	711	363	723	595	794	3
muestra	365	711	394	723	595	794	3
era	396	711	407	723	595	794	3
de	409	711	418	723	595	794	3
11.09	420	711	440	723	595	794	3
años	442	711	458	723	595	794	3
(DT=.070).	461	711	501	723	595	794	3
6	291	751	296	763	595	794	3
RAÚL	249	65	265	73	595	794	4
NAVARRO,	267	65	296	73	595	794	4
SANTIAGO	298	65	328	73	595	794	4
YUBERO	330	65	354	73	595	794	4
Instrumentos	65	87	117	99	595	794	4
de	119	87	128	99	595	794	4
evaluación	130	87	171	99	595	794	4
Tiempo	79	99	109	111	595	794	4
online.	111	99	137	111	595	794	4
Siguiendo	139	99	175	111	595	794	4
a	177	99	181	111	595	794	4
Valkenburg	183	99	225	111	595	794	4
y	227	99	231	111	595	794	4
Peter	234	99	252	111	595	794	4
(2007a)	254	99	282	111	595	794	4
se	284	99	292	111	595	794	4
usaron	65	111	89	123	595	794	4
tres	91	111	104	123	595	794	4
ítems	107	111	126	123	595	794	4
para	128	111	144	123	595	794	4
medir	146	111	167	123	595	794	4
el	169	111	176	123	595	794	4
tiempo	178	111	203	123	595	794	4
empleado	205	111	240	123	595	794	4
en	242	111	251	123	595	794	4
la	253	111	260	123	595	794	4
comuni-	262	111	292	123	595	794	4
cación	65	123	89	135	595	794	4
online:	91	123	116	135	595	794	4
1)	117	123	125	135	595	794	4
Pensando	127	123	161	135	595	794	4
en	163	123	172	135	595	794	4
el	174	123	180	135	595	794	4
ultimo	182	123	206	135	595	794	4
día	207	123	218	135	595	794	4
en	220	123	229	135	595	794	4
que	231	123	244	135	595	794	4
te	246	123	252	135	595	794	4
has	254	123	266	135	595	794	4
conec-	268	123	292	135	595	794	4
tado	65	135	81	147	595	794	4
a	83	135	87	147	595	794	4
Internet,	89	135	120	147	595	794	4
¿cuánto	122	135	150	147	595	794	4
tiempo	152	135	177	147	595	794	4
estuviste	179	135	211	147	595	794	4
hablando	213	135	246	147	595	794	4
o	249	135	253	147	595	794	4
chateando	255	135	292	147	595	794	4
con	65	147	78	159	595	794	4
otras	80	147	98	159	595	794	4
personas?,	100	147	138	159	595	794	4
2)	140	147	148	159	595	794	4
Pensando	150	147	184	159	595	794	4
ahora	186	147	206	159	595	794	4
en	209	147	217	159	595	794	4
un	219	147	228	159	595	794	4
día	230	147	241	159	595	794	4
cualquiera	244	147	281	159	595	794	4
de	283	147	292	159	595	794	4
una	65	159	78	171	595	794	4
semana	82	159	109	171	595	794	4
en	112	159	121	171	595	794	4
la	124	159	131	171	595	794	4
que	134	159	147	171	595	794	4
tienes	150	159	171	171	595	794	4
colegio,	175	159	204	171	595	794	4
¿cuánto	207	159	235	171	595	794	4
tiempo	238	159	263	171	595	794	4
puedes	267	159	292	171	595	794	4
pasar	65	171	84	183	595	794	4
hablando	87	171	120	183	595	794	4
o	122	171	126	183	595	794	4
chateando	129	171	165	183	595	794	4
con	168	171	181	183	595	794	4
otras	183	171	200	183	595	794	4
personas?	203	171	238	183	595	794	4
y	241	171	245	183	595	794	4
3)	247	171	255	183	595	794	4
Pensando	257	171	292	183	595	794	4
ahora	65	183	85	195	595	794	4
en	88	183	97	195	595	794	4
el	100	183	107	195	595	794	4
fin	110	183	119	195	595	794	4
de	122	183	131	195	595	794	4
semana,	134	183	163	195	595	794	4
cuando	166	183	192	195	595	794	4
no	196	183	205	195	595	794	4
tienes	208	183	229	195	595	794	4
colegio,	232	183	261	195	595	794	4
¿cuánto	264	183	292	195	595	794	4
tiempo	65	195	90	207	595	794	4
puedes	92	195	117	207	595	794	4
pasar	120	195	139	207	595	794	4
hablando	141	195	174	207	595	794	4
o	176	195	181	207	595	794	4
chateando	183	195	219	207	595	794	4
con	221	195	234	207	595	794	4
otras	237	195	254	207	595	794	4
personas?	256	195	292	207	595	794	4
Las	65	207	78	219	595	794	4
categorías	80	207	117	219	595	794	4
de	119	207	127	219	595	794	4
respuesta	129	207	163	219	595	794	4
a	165	207	169	219	595	794	4
los	171	207	182	219	595	794	4
tres	184	207	197	219	595	794	4
ítems	199	207	218	219	595	794	4
eran	220	207	236	219	595	794	4
1(no	238	207	254	219	595	794	4
chateo),	257	207	285	219	595	794	4
2	287	207	292	219	595	794	4
(30	65	219	77	231	595	794	4
minutos	80	219	109	231	595	794	4
o	111	219	116	231	595	794	4
menos),	118	219	147	231	595	794	4
3	150	219	154	231	595	794	4
(entre	157	219	178	231	595	794	4
30	180	219	189	231	595	794	4
minutos	192	219	221	231	595	794	4
y	223	219	228	231	595	794	4
una	230	219	243	231	595	794	4
hora),	246	219	267	231	595	794	4
4	270	219	274	231	595	794	4
(1-2	277	219	292	231	595	794	4
horas),	65	231	90	243	595	794	4
5	93	231	98	243	595	794	4
(2-3	101	231	116	243	595	794	4
horas),	119	231	144	243	595	794	4
y	147	231	151	243	595	794	4
5	155	231	159	243	595	794	4
(4	162	231	170	243	595	794	4
horas	173	231	192	243	595	794	4
o	196	231	200	243	595	794	4
más).	203	231	223	243	595	794	4
En	226	231	236	243	595	794	4
el	239	231	246	243	595	794	4
apartado	249	231	280	243	595	794	4
de	283	231	292	243	595	794	4
resultados	65	243	102	255	595	794	4
se	104	243	111	255	595	794	4
analizan	113	243	143	255	595	794	4
los	145	243	156	255	595	794	4
descriptivos	158	243	201	255	595	794	4
para	204	243	219	255	595	794	4
cada	221	243	238	255	595	794	4
una	240	243	253	255	595	794	4
de	255	243	263	255	595	794	4
las	265	243	275	255	595	794	4
pre-	277	243	292	255	595	794	4
guntas.	65	255	91	267	595	794	4
Sin	94	255	106	267	595	794	4
embargo,	108	255	142	267	595	794	4
en	144	255	153	267	595	794	4
el	155	255	162	267	595	794	4
análisis	164	255	191	267	595	794	4
posterior	194	255	226	267	595	794	4
se	229	255	236	267	595	794	4
creó	239	255	254	267	595	794	4
una	257	255	270	267	595	794	4
única	272	255	292	267	595	794	4
variable	65	267	94	279	595	794	4
a	96	267	100	279	595	794	4
partir	103	267	122	279	595	794	4
de	124	267	133	279	595	794	4
los	135	267	146	279	595	794	4
tres	148	267	161	279	595	794	4
ítems.	163	267	185	279	595	794	4
Plataformas	79	279	126	291	595	794	4
de	131	279	140	291	595	794	4
comunicación	144	279	197	291	595	794	4
online.	201	279	227	291	595	794	4
Considerando	231	279	281	291	595	794	4
la	285	279	292	291	595	794	4
literatura	65	291	98	303	595	794	4
previa	100	291	123	303	595	794	4
sobre	125	291	145	303	595	794	4
comunicación	147	291	197	303	595	794	4
online	200	291	222	303	595	794	4
(Van	225	291	242	303	595	794	4
Den	244	291	259	303	595	794	4
Eijnden,	262	291	292	303	595	794	4
Meerkerk,	65	303	102	315	595	794	4
Vermulst,	106	303	141	315	595	794	4
Spijkerman	145	303	187	315	595	794	4
y	191	303	195	315	595	794	4
Engels,	199	303	226	315	595	794	4
2008),	230	303	254	315	595	794	4
los	258	303	268	315	595	794	4
parti-	272	303	292	315	595	794	4
cipantes	65	315	95	327	595	794	4
tenían	98	315	120	327	595	794	4
que	123	315	136	327	595	794	4
indicar	140	315	165	327	595	794	4
cómo	168	315	188	327	595	794	4
de	191	315	200	327	595	794	4
a	203	315	207	327	595	794	4
menudo	211	315	240	327	595	794	4
utilizaban	243	315	278	327	595	794	4
las	282	315	292	327	595	794	4
siguientes	65	327	101	339	595	794	4
plataformas	105	327	148	339	595	794	4
digitales	152	327	182	339	595	794	4
para	186	327	202	339	595	794	4
comunicarse	206	327	251	339	595	794	4
online:	255	327	280	339	595	794	4
1)	284	327	292	339	595	794	4
redes	65	339	84	351	595	794	4
sociales,	87	339	118	351	595	794	4
2)	121	339	128	351	595	794	4
mensajes	131	339	164	351	595	794	4
instantáneos	167	339	211	351	595	794	4
y	214	339	219	351	595	794	4
3)	221	339	229	351	595	794	4
salas	232	339	249	351	595	794	4
de	252	339	260	351	595	794	4
chat.	263	339	281	351	595	794	4
El	284	339	292	351	595	794	4
rango	65	351	86	363	595	794	4
de	88	351	96	363	595	794	4
respuesta	99	351	132	363	595	794	4
fue	134	351	146	363	595	794	4
del	148	351	159	363	595	794	4
0	161	351	166	363	595	794	4
al	168	351	174	363	595	794	4
4	177	351	181	363	595	794	4
(nunca,	183	351	210	363	595	794	4
1	212	351	217	363	595	794	4
vez	219	351	231	363	595	794	4
a	234	351	238	363	595	794	4
la	240	351	246	363	595	794	4
semana,	248	351	278	363	595	794	4
2-4	280	351	292	363	595	794	4
días,	65	363	82	375	595	794	4
5-7	84	363	96	375	595	794	4
días,	98	363	115	375	595	794	4
todos	117	363	137	375	595	794	4
los	139	363	150	375	595	794	4
días).	152	363	172	375	595	794	4
Relaciones	79	375	120	387	595	794	4
online.	124	375	150	387	595	794	4
Siguiendo	154	375	190	387	595	794	4
a	194	375	198	387	595	794	4
Bonetti	201	375	228	387	595	794	4
et	232	375	238	387	595	794	4
al.	242	375	251	387	595	794	4
(2010),	254	375	281	387	595	794	4
se	284	375	292	387	595	794	4
preguntó	65	387	97	399	595	794	4
a	100	387	104	399	595	794	4
los	108	387	118	399	595	794	4
participantes	121	387	167	399	595	794	4
con	170	387	183	399	595	794	4
qué	186	387	199	399	595	794	4
frecuencia	203	387	240	399	595	794	4
se	243	387	251	399	595	794	4
comunica-	254	387	292	399	595	794	4
ban	65	399	78	411	595	794	4
con:	81	399	97	411	595	794	4
1)	99	399	107	411	595	794	4
amigos	110	399	136	411	595	794	4
que	139	399	152	411	595	794	4
conocen	155	399	185	411	595	794	4
de	188	399	196	411	595	794	4
contextos	199	399	233	411	595	794	4
no	236	399	245	411	595	794	4
virtuales,	248	399	281	411	595	794	4
2)	284	399	292	411	595	794	4
iguales	65	411	91	423	595	794	4
a	93	411	97	423	595	794	4
los	99	411	110	423	595	794	4
que	112	411	125	423	595	794	4
han	127	411	140	423	595	794	4
conocido	143	411	176	423	595	794	4
a	178	411	182	423	595	794	4
través	184	411	206	423	595	794	4
de	208	411	216	423	595	794	4
Internet	219	411	247	423	595	794	4
,	249	411	251	423	595	794	4
3)	254	411	261	423	595	794	4
familia-	263	411	292	423	595	794	4
res	65	423	76	435	595	794	4
y	78	423	82	435	595	794	4
4)	84	423	92	435	595	794	4
adultos	94	423	120	435	595	794	4
que	122	423	135	435	595	794	4
han	137	423	150	435	595	794	4
conocido	152	423	185	435	595	794	4
en	187	423	195	435	595	794	4
Internet.	198	423	228	435	595	794	4
Las	230	423	243	435	595	794	4
categorías	245	423	281	435	595	794	4
de	283	423	292	435	595	794	4
respuesta	65	435	99	447	595	794	4
a	101	435	105	447	595	794	4
los	107	435	117	447	595	794	4
cuatro	119	435	142	447	595	794	4
ítems	144	435	164	447	595	794	4
fueron	166	435	189	447	595	794	4
1(nunca),	191	435	225	447	595	794	4
2	227	435	232	447	595	794	4
(algunas	234	435	265	447	595	794	4
veces),	267	435	292	447	595	794	4
3	65	447	70	459	595	794	4
(muchas	72	447	102	459	595	794	4
veces)	105	447	128	459	595	794	4
y	130	447	134	459	595	794	4
4	137	447	141	459	595	794	4
(siempre).	143	447	180	459	595	794	4
Motivos	79	459	110	471	595	794	4
para	113	459	131	471	595	794	4
comunicarse	133	459	182	471	595	794	4
online.	184	459	210	471	595	794	4
Las	212	459	225	471	595	794	4
preguntas	227	459	262	471	595	794	4
en	265	459	273	471	595	794	4
rela-	275	459	292	471	595	794	4
ción	65	471	81	483	595	794	4
a	84	471	88	483	595	794	4
las	90	471	100	483	595	794	4
razones	103	471	131	483	595	794	4
sobre	134	471	153	483	595	794	4
por	156	471	168	483	595	794	4
qué	171	471	184	483	595	794	4
los	187	471	197	483	595	794	4
jóvenes	200	471	228	483	595	794	4
se	231	471	238	483	595	794	4
comunican	241	471	280	483	595	794	4
en	283	471	292	483	595	794	4
Internet	65	483	93	495	595	794	4
se	96	483	103	495	595	794	4
extrajeron	105	483	142	495	595	794	4
de	144	483	153	495	595	794	4
la	155	483	161	495	595	794	4
investigación	164	483	212	495	595	794	4
de	214	483	223	495	595	794	4
Peter	225	483	243	495	595	794	4
et	246	483	252	495	595	794	4
al.	255	483	263	495	595	794	4
(2006).	266	483	292	495	595	794	4
Los	65	495	79	507	595	794	4
participantes	81	495	127	507	595	794	4
debían	129	495	153	507	595	794	4
señalar	155	495	180	507	595	794	4
con	183	495	196	507	595	794	4
qué	198	495	211	507	595	794	4
frecuencia	213	495	250	507	595	794	4
se	252	495	260	507	595	794	4
comuni-	262	495	292	507	595	794	4
caban	65	507	86	519	595	794	4
online	88	507	111	519	595	794	4
para:	113	507	131	519	595	794	4
1)	133	507	141	519	595	794	4
hablar	143	507	166	519	595	794	4
con	168	507	181	519	595	794	4
amigos	183	507	209	519	595	794	4
de	211	507	220	519	595	794	4
contextos	222	507	257	519	595	794	4
reales,	259	507	282	519	595	794	4
2)	284	507	292	519	595	794	4
porque	65	519	90	531	595	794	4
se	93	519	101	531	595	794	4
atreven	103	519	130	531	595	794	4
a	133	519	137	531	595	794	4
hablar	140	519	162	531	595	794	4
más,	165	519	182	531	595	794	4
3)	185	519	192	531	595	794	4
porque	195	519	220	531	595	794	4
sienten	223	519	248	531	595	794	4
menos	251	519	275	531	595	794	4
ver-	278	519	292	531	595	794	4
güenza,	65	531	93	543	595	794	4
4)	96	531	103	543	595	794	4
porque	106	531	131	543	595	794	4
quieren	134	531	161	543	595	794	4
hacer	164	531	184	543	595	794	4
nuevos	187	531	212	543	595	794	4
amigos.	215	531	243	543	595	794	4
Al	246	531	255	543	595	794	4
igual	258	531	276	543	595	794	4
que	279	531	292	543	595	794	4
en	65	543	74	555	595	794	4
las	76	543	86	555	595	794	4
relaciones	88	543	125	555	595	794	4
online,	127	543	152	555	595	794	4
el	154	543	160	555	595	794	4
rango	163	543	183	555	595	794	4
de	185	543	194	555	595	794	4
respuesta	196	543	229	555	595	794	4
era	232	543	243	555	595	794	4
de	245	543	253	555	595	794	4
1	256	543	260	555	595	794	4
(Nunca)	262	543	292	555	595	794	4
a	65	555	69	567	595	794	4
4	71	555	76	567	595	794	4
(Casi	78	555	97	567	595	794	4
siempre).	99	555	133	567	595	794	4
Ansiedad	79	567	115	579	595	794	4
Social.	118	567	144	579	595	794	4
Se	147	567	156	579	595	794	4
utilizó	159	567	182	579	595	794	4
la	185	567	192	579	595	794	4
Escala	195	567	218	579	595	794	4
de	221	567	230	579	595	794	4
Ansiedad	232	567	266	579	595	794	4
Social	269	567	292	579	595	794	4
para	65	579	81	591	595	794	4
niños	84	579	104	591	595	794	4
revisada	107	579	137	591	595	794	4
(SASC-R;	141	579	178	591	595	794	4
La	182	579	191	591	595	794	4
Greca	195	579	216	591	595	794	4
y	220	579	224	591	595	794	4
Stone,	228	579	251	591	595	794	4
1993)	254	579	275	591	595	794	4
que	279	579	292	591	595	794	4
evalúa	65	591	89	603	595	794	4
la	91	591	98	603	595	794	4
ansiedad	100	591	131	603	595	794	4
en	134	591	142	603	595	794	4
situaciones	144	591	184	603	595	794	4
sociales	187	591	215	603	595	794	4
con	218	591	231	603	595	794	4
los	233	591	243	603	595	794	4
iguales.	246	591	274	603	595	794	4
Para	276	591	292	603	595	794	4
este	65	603	79	615	595	794	4
estudio,	81	603	109	615	595	794	4
se	111	603	118	615	595	794	4
empleó	120	603	146	615	595	794	4
la	148	603	154	615	595	794	4
versión	156	603	183	615	595	794	4
española	184	603	216	615	595	794	4
adaptada	217	603	249	615	595	794	4
por	251	603	263	615	595	794	4
Sandín,	265	603	292	615	595	794	4
Chorot,	65	615	92	627	595	794	4
Valiente,	95	615	127	627	595	794	4
Santed	130	615	155	627	595	794	4
y	158	615	162	627	595	794	4
Sánchez-Arribas	165	615	225	627	595	794	4
(1999).	228	615	254	627	595	794	4
La	257	615	267	627	595	794	4
escala	270	615	292	627	595	794	4
contiene	65	627	96	639	595	794	4
18	99	627	108	639	595	794	4
ítems	111	627	130	639	595	794	4
con	133	627	146	639	595	794	4
una	149	627	162	639	595	794	4
escala	165	627	187	639	595	794	4
de	190	627	199	639	595	794	4
respuesta	202	627	235	639	595	794	4
de	238	627	247	639	595	794	4
1	250	627	254	639	595	794	4
(nunca)	257	627	285	639	595	794	4
a	288	627	292	639	595	794	4
3	65	639	70	651	595	794	4
(muchas	72	639	103	651	595	794	4
veces).	106	639	131	651	595	794	4
Las	133	639	146	651	595	794	4
puntuaciones	149	639	197	651	595	794	4
de	199	639	208	651	595	794	4
ansiedad	211	639	242	651	595	794	4
social	245	639	266	651	595	794	4
fueron	268	639	292	651	595	794	4
obtenidas	65	651	100	663	595	794	4
sumando	103	651	136	663	595	794	4
los	139	651	149	663	595	794	4
ítems	153	651	172	663	595	794	4
y	175	651	180	663	595	794	4
se	183	651	191	663	595	794	4
interpretaron	194	651	241	663	595	794	4
considerando	244	651	292	663	595	794	4
que	65	663	78	675	595	794	4
las	81	663	91	675	595	794	4
puntuaciones	94	663	141	675	595	794	4
más	144	663	159	675	595	794	4
altas	161	663	178	675	595	794	4
representan	181	663	222	675	595	794	4
un	225	663	234	675	595	794	4
mayor	237	663	260	675	595	794	4
nivel	263	663	281	675	595	794	4
de	283	663	292	675	595	794	4
ansiedad.	65	675	99	687	595	794	4
El	101	675	109	687	595	794	4
coeficiente	111	675	150	687	595	794	4
de	152	675	160	687	595	794	4
consistencia	162	675	206	687	595	794	4
interna	208	675	233	687	595	794	4
medido	235	675	262	687	595	794	4
a	264	675	268	687	595	794	4
través	270	675	292	687	595	794	4
del	65	687	76	699	595	794	4
alpha	78	687	98	699	595	794	4
de	100	687	109	699	595	794	4
Cronbach	111	687	146	699	595	794	4
fue	148	687	160	699	595	794	4
de	162	687	170	699	595	794	4
.80.	173	687	186	699	595	794	4
Habilidades	79	699	125	711	595	794	4
sociales.	131	699	162	711	595	794	4
Las	168	699	181	711	595	794	4
habilidades	187	699	228	711	595	794	4
sociales	234	699	263	711	595	794	4
fueron	268	699	292	711	595	794	4
medidas	65	711	95	723	595	794	4
a	99	711	103	723	595	794	4
través	106	711	128	723	595	794	4
de	131	711	140	723	595	794	4
la	143	711	149	723	595	794	4
versión	153	711	179	723	595	794	4
española	183	711	214	723	595	794	4
(Méndez,	218	711	252	723	595	794	4
Hidalgo	255	711	284	723	595	794	4
e	288	711	292	723	595	794	4
Inglés,	312	87	336	99	595	794	4
2002)	338	87	359	99	595	794	4
de	362	87	370	99	595	794	4
la	373	87	379	99	595	794	4
subescala	382	87	416	99	595	794	4
de	419	87	427	99	595	794	4
habilidades	430	87	471	99	595	794	4
sociales	473	87	501	99	595	794	4
del	504	87	515	99	595	794	4
Cues-	517	87	538	99	595	794	4
tionario	312	99	340	111	595	794	4
Matson	343	99	370	111	595	794	4
para	372	99	388	111	595	794	4
la	391	99	397	111	595	794	4
evaluación	400	99	439	111	595	794	4
de	442	99	450	111	595	794	4
las	453	99	463	111	595	794	4
habilidades	466	99	507	111	595	794	4
sociales	510	99	538	111	595	794	4
en	312	111	320	123	595	794	4
jóvenes	322	111	350	123	595	794	4
(MESSY;	352	111	387	123	595	794	4
Matson,	389	111	418	123	595	794	4
Rotatori	420	111	450	123	595	794	4
y	452	111	456	123	595	794	4
Helsel,	458	111	484	123	595	794	4
1983).	486	111	509	123	595	794	4
La	511	111	521	123	595	794	4
sub-	523	111	538	123	595	794	4
escala	312	123	334	135	595	794	4
consiste	335	123	364	135	595	794	4
en	366	123	375	135	595	794	4
25	377	123	386	135	595	794	4
ítems	387	123	407	135	595	794	4
con	409	123	422	135	595	794	4
una	423	123	436	135	595	794	4
escala	438	123	460	135	595	794	4
de	462	123	471	135	595	794	4
respuesta	472	123	506	135	595	794	4
de	508	123	516	135	595	794	4
1	518	123	522	135	595	794	4
(No	524	123	538	135	595	794	4
me	312	135	323	147	595	794	4
describe	325	135	355	147	595	794	4
en	357	135	365	147	595	794	4
absoluto)	367	135	401	147	595	794	4
a	403	135	407	147	595	794	4
5	409	135	413	147	595	794	4
(Me	415	135	430	147	595	794	4
describe	432	135	462	147	595	794	4
mucho).	464	135	494	147	595	794	4
Las	496	135	509	147	595	794	4
puntua-	511	135	538	147	595	794	4
ciones	312	147	335	159	595	794	4
fueron	338	147	361	159	595	794	4
obtenidas	364	147	399	159	595	794	4
sumando	402	147	434	159	595	794	4
los	437	147	448	159	595	794	4
ítems	451	147	471	159	595	794	4
y	474	147	478	159	595	794	4
se	481	147	489	159	595	794	4
interpretaron	492	147	538	159	595	794	4
considerando	312	159	360	171	595	794	4
que	362	159	375	171	595	794	4
las	377	159	387	171	595	794	4
puntuaciones	390	159	437	171	595	794	4
más	439	159	454	171	595	794	4
altas	456	159	473	171	595	794	4
indican	475	159	502	171	595	794	4
un	504	159	513	171	595	794	4
mayor	515	159	538	171	595	794	4
grado	312	171	332	183	595	794	4
de	335	171	343	183	595	794	4
habilidades	346	171	387	183	595	794	4
sociales.	390	171	421	183	595	794	4
El	424	171	432	183	595	794	4
valor	435	171	453	183	595	794	4
del	456	171	467	183	595	794	4
alpha	470	171	489	183	595	794	4
de	492	171	500	183	595	794	4
Cronbach	503	171	538	183	595	794	4
para	312	183	327	195	595	794	4
la	329	183	336	195	595	794	4
subescala	338	183	373	195	595	794	4
en	375	183	383	195	595	794	4
este	386	183	400	195	595	794	4
estudio	402	183	428	195	595	794	4
fue	430	183	442	195	595	794	4
de	444	183	452	195	595	794	4
.91.	455	183	468	195	595	794	4
Experiencias	326	195	375	207	595	794	4
de	379	195	388	207	595	794	4
cibervictimización.	391	195	464	207	595	794	4
Se	467	195	476	207	595	794	4
utilizó	480	195	503	207	595	794	4
la	506	195	513	207	595	794	4
escala	516	195	538	207	595	794	4
española	312	207	343	219	595	794	4
“Escalas	349	207	380	219	595	794	4
de	386	207	394	219	595	794	4
victimización	400	207	449	219	595	794	4
a	455	207	459	219	595	794	4
través	465	207	486	219	595	794	4
de	492	207	501	219	595	794	4
Internet”	506	207	538	219	595	794	4
(CYBVIC;	312	219	351	231	595	794	4
Buelga,	356	219	384	231	595	794	4
Cava	389	219	407	231	595	794	4
y	412	219	417	231	595	794	4
Musitu,	422	219	450	231	595	794	4
2010).	455	219	478	231	595	794	4
La	483	219	492	231	595	794	4
escala	497	219	519	231	595	794	4
está	524	219	538	231	595	794	4
compuesta	312	231	350	243	595	794	4
por	353	231	365	243	595	794	4
10	367	231	376	243	595	794	4
ítems	379	231	399	243	595	794	4
en	401	231	410	243	595	794	4
las	412	231	422	243	595	794	4
que	425	231	438	243	595	794	4
los	441	231	451	243	595	794	4
participantes	454	231	500	243	595	794	4
indican	503	231	529	243	595	794	4
la	532	231	538	243	595	794	4
medida	312	243	338	255	595	794	4
en	341	243	349	255	595	794	4
que	352	243	365	255	595	794	4
han	367	243	380	255	595	794	4
sido	383	243	398	255	595	794	4
víctimas	400	243	431	255	595	794	4
de	433	243	442	255	595	794	4
cada	444	243	461	255	595	794	4
una	463	243	476	255	595	794	4
de	479	243	487	255	595	794	4
las	490	243	500	255	595	794	4
conductas	502	243	538	255	595	794	4
señaladas	312	255	346	267	595	794	4
durante	348	255	375	267	595	794	4
los	377	255	387	267	595	794	4
últimos	389	255	416	267	595	794	4
seis	418	255	431	267	595	794	4
meses.	433	255	458	267	595	794	4
La	459	255	469	267	595	794	4
escala	471	255	493	267	595	794	4
de	494	255	503	267	595	794	4
respuesta	505	255	538	267	595	794	4
varía	312	267	330	279	595	794	4
del	332	267	343	279	595	794	4
1	346	267	350	279	595	794	4
(Nunca)	353	267	383	279	595	794	4
a	385	267	389	279	595	794	4
5	392	267	396	279	595	794	4
(Varias	399	267	424	279	595	794	4
veces	427	267	447	279	595	794	4
al	450	267	456	279	595	794	4
día).	459	267	475	279	595	794	4
El	478	267	486	279	595	794	4
coeficiente	488	267	527	279	595	794	4
de	530	267	538	279	595	794	4
consistencia	312	279	356	291	595	794	4
interna	358	279	383	291	595	794	4
medido	385	279	412	291	595	794	4
a	414	279	418	291	595	794	4
través	420	279	442	291	595	794	4
del	444	279	455	291	595	794	4
alpha	457	279	477	291	595	794	4
de	479	279	487	291	595	794	4
Cronbach	490	279	525	291	595	794	4
fue	527	279	538	291	595	794	4
de	312	291	320	303	595	794	4
.80,	323	291	336	303	595	794	4
similar	338	291	363	303	595	794	4
al	366	291	372	303	595	794	4
encontrado	375	291	415	303	595	794	4
por	417	291	429	303	595	794	4
su	431	291	439	303	595	794	4
autores	442	291	468	303	595	794	4
en	470	291	479	303	595	794	4
la	481	291	488	303	595	794	4
validación	490	291	527	303	595	794	4
de	530	291	538	303	595	794	4
la	312	303	318	315	595	794	4
escala	320	303	342	315	595	794	4
(Buelga,	345	303	375	315	595	794	4
Cava	378	303	396	315	595	794	4
y	398	303	403	315	595	794	4
Musitu,	405	303	433	315	595	794	4
2012).	435	303	458	315	595	794	4
Procedimiento	312	327	368	339	595	794	4
Los	326	339	339	351	595	794	4
datos	343	339	362	351	595	794	4
se	367	339	374	351	595	794	4
obtuvieron	378	339	417	351	595	794	4
mediante	421	339	454	351	595	794	4
cuestionarios	459	339	506	351	595	794	4
de	510	339	519	351	595	794	4
auto	523	339	538	351	595	794	4
informe	312	351	340	363	595	794	4
administrados	344	351	394	363	595	794	4
seis	398	351	412	363	595	794	4
meses	416	351	438	363	595	794	4
después	441	351	470	363	595	794	4
del	474	351	485	363	595	794	4
comienzo	489	351	523	363	595	794	4
del	527	351	538	363	595	794	4
curso.	312	363	333	375	595	794	4
Se	337	363	346	375	595	794	4
solicitó	349	363	376	375	595	794	4
la	379	363	386	375	595	794	4
participación	389	363	436	375	595	794	4
voluntaria	440	363	476	375	595	794	4
de	479	363	488	375	595	794	4
los	491	363	502	375	595	794	4
estudian-	505	363	538	375	595	794	4
tes	312	375	322	387	595	794	4
y	325	375	329	387	595	794	4
participaron	333	375	376	387	595	794	4
en	379	375	388	387	595	794	4
el	391	375	398	387	595	794	4
estudio	401	375	427	387	595	794	4
quienes	430	375	457	387	595	794	4
contaban	461	375	493	387	595	794	4
con	496	375	509	387	595	794	4
el	513	375	519	387	595	794	4
con-	522	375	538	387	595	794	4
sentimiento	312	387	354	399	595	794	4
escrito	357	387	381	399	595	794	4
de	384	387	393	399	595	794	4
sus	396	387	407	399	595	794	4
padres.	410	387	436	399	595	794	4
Los	439	387	453	399	595	794	4
cuestionarios	456	387	503	399	595	794	4
se	507	387	514	399	595	794	4
admi-	517	387	538	399	595	794	4
nistraron	312	399	344	411	595	794	4
de	348	399	356	411	595	794	4
forma	360	399	381	411	595	794	4
anónima	385	399	416	411	595	794	4
sin	420	399	431	411	595	794	4
que	435	399	448	411	595	794	4
hubiese	452	399	479	411	595	794	4
ningún	483	399	508	411	595	794	4
tipo	512	399	526	411	595	794	4
de	530	399	538	411	595	794	4
información	312	411	356	423	595	794	4
que	358	411	371	423	595	794	4
permitiese	374	411	411	423	595	794	4
identificar	414	411	451	423	595	794	4
a	453	411	457	423	595	794	4
los	460	411	470	423	595	794	4
participantes.	473	411	521	423	595	794	4
Dos	524	411	538	423	595	794	4
investigadores	312	423	364	435	595	794	4
administraron	367	423	417	435	595	794	4
los	421	423	431	435	595	794	4
cuestionarios	435	423	482	435	595	794	4
clarificando	486	423	528	435	595	794	4
el	532	423	538	435	595	794	4
significado	312	435	351	447	595	794	4
de	354	435	362	447	595	794	4
ciertos	365	435	389	447	595	794	4
ítems	392	435	411	447	595	794	4
o	414	435	419	447	595	794	4
respondiendo	421	435	470	447	595	794	4
a	473	435	477	447	595	794	4
las	479	435	489	447	595	794	4
preguntas	492	435	527	447	595	794	4
de	530	435	538	447	595	794	4
los	312	447	322	459	595	794	4
estudiantes	326	447	366	459	595	794	4
cuando	369	447	395	459	595	794	4
fuera	398	447	417	459	595	794	4
necesario.	420	447	457	459	595	794	4
La	460	447	469	459	595	794	4
administración	473	447	526	459	595	794	4
en	530	447	538	459	595	794	4
cada	312	459	328	471	595	794	4
clase	330	459	348	471	595	794	4
duró	351	459	367	471	595	794	4
aproximadamente	369	459	434	471	595	794	4
35	436	459	445	471	595	794	4
minutos.	447	459	479	471	595	794	4
Análisis	312	483	342	495	595	794	4
de	344	483	353	495	595	794	4
datos	356	483	376	495	595	794	4
En	326	495	336	507	595	794	4
primer	338	495	362	507	595	794	4
lugar,	365	495	385	507	595	794	4
se	388	495	395	507	595	794	4
describen	398	495	432	507	595	794	4
los	434	495	445	507	595	794	4
descriptivos	447	495	491	507	595	794	4
generales	493	495	527	507	595	794	4
de	530	495	538	507	595	794	4
las	312	507	322	519	595	794	4
variables	325	507	357	519	595	794	4
vinculadas	360	507	399	519	595	794	4
a	402	507	406	519	595	794	4
la	409	507	416	519	595	794	4
comunicación	419	507	469	519	595	794	4
online	472	507	495	519	595	794	4
a	498	507	502	519	595	794	4
través	505	507	527	519	595	794	4
de	530	507	538	519	595	794	4
los	312	519	322	531	595	794	4
porcentajes	325	519	366	531	595	794	4
de	368	519	376	531	595	794	4
uso	379	519	391	531	595	794	4
a	394	519	398	531	595	794	4
nivel	400	519	418	531	595	794	4
global.	421	519	445	531	595	794	4
En	448	519	458	531	595	794	4
segundo	460	519	490	531	595	794	4
lugar,	493	519	513	531	595	794	4
se	515	519	523	531	595	794	4
han	525	519	538	531	595	794	4
analizado	312	531	346	543	595	794	4
las	349	531	359	543	595	794	4
relaciones	362	531	398	543	595	794	4
entre	401	531	419	543	595	794	4
todas	422	531	441	543	595	794	4
las	444	531	454	543	595	794	4
variables	456	531	489	543	595	794	4
del	492	531	503	543	595	794	4
estudio	506	531	532	543	595	794	4
a	534	531	538	543	595	794	4
través	312	543	333	555	595	794	4
del	335	543	346	555	595	794	4
estadístico	348	543	386	555	595	794	4
de	388	543	396	555	595	794	4
correlación	398	543	439	555	595	794	4
de	441	543	449	555	595	794	4
Pearson.	451	543	482	555	595	794	4
En	484	543	494	555	595	794	4
tercer	496	543	516	555	595	794	4
lugar,	518	543	538	555	595	794	4
las	312	555	322	567	595	794	4
diferencias	324	555	364	567	595	794	4
por	367	555	379	567	595	794	4
sexo	381	555	398	567	595	794	4
y	401	555	405	567	595	794	4
nivel	408	555	426	567	595	794	4
educativo	428	555	463	567	595	794	4
se	466	555	474	567	595	794	4
han	476	555	489	567	595	794	4
examinado	492	555	532	567	595	794	4
a	534	555	538	567	595	794	4
través	312	567	333	579	595	794	4
de	335	567	344	579	595	794	4
la	345	567	352	579	595	794	4
prueba	354	567	378	579	595	794	4
t	380	567	383	579	595	794	4
de	384	567	393	579	595	794	4
Student.	395	567	424	579	595	794	4
En	426	567	436	579	595	794	4
cuarto	438	567	460	579	595	794	4
lugar,	462	567	483	579	595	794	4
tras	484	567	497	579	595	794	4
comprobar	499	567	538	579	595	794	4
mediante	312	579	345	591	595	794	4
la	346	579	353	591	595	794	4
prueba	355	579	379	591	595	794	4
de	381	579	390	591	595	794	4
Kolmogorov-Smirnov	391	579	471	591	595	794	4
que	473	579	486	591	595	794	4
las	488	579	498	591	595	794	4
puntuacio-	500	579	538	591	595	794	4
nes	312	591	324	603	595	794	4
de	326	591	334	603	595	794	4
las	336	591	346	603	595	794	4
variables	349	591	381	603	595	794	4
de	383	591	392	603	595	794	4
habilidades	394	591	435	603	595	794	4
sociales	437	591	465	603	595	794	4
y	467	591	472	603	595	794	4
ansiedad	474	591	506	603	595	794	4
social	508	591	529	603	595	794	4
se	531	591	538	603	595	794	4
distribuían	312	603	350	615	595	794	4
normalmente,	353	603	403	615	595	794	4
se	405	603	413	615	595	794	4
han	415	603	428	615	595	794	4
llevado	431	603	458	615	595	794	4
a	460	603	464	615	595	794	4
cabo	467	603	484	615	595	794	4
múltiples	487	603	520	615	595	794	4
aná-	523	603	538	615	595	794	4
lisis	312	615	326	627	595	794	4
de	328	615	337	627	595	794	4
varianza	339	615	370	627	595	794	4
(ANOVAs)	372	615	413	627	595	794	4
para	415	615	431	627	595	794	4
conocer	433	615	461	627	595	794	4
las	464	615	474	627	595	794	4
diferencias	476	615	515	627	595	794	4
en	518	615	526	627	595	794	4
las	528	615	538	627	595	794	4
variables	312	627	344	639	595	794	4
de	347	627	356	639	595	794	4
comunicación	359	627	410	639	595	794	4
online	413	627	436	639	595	794	4
de	439	627	447	639	595	794	4
acuerdo	451	627	479	639	595	794	4
con	482	627	495	639	595	794	4
el	499	627	505	639	595	794	4
nivel	509	627	527	639	595	794	4
de	530	627	538	639	595	794	4
ansiedad	312	639	343	651	595	794	4
social,	345	639	369	651	595	794	4
el	371	639	378	651	595	794	4
nivel	380	639	398	651	595	794	4
de	400	639	409	651	595	794	4
habilidades	411	639	452	651	595	794	4
sociales	454	639	483	651	595	794	4
y	485	639	490	651	595	794	4
las	492	639	502	651	595	794	4
experien-	504	639	538	651	595	794	4
cias	312	651	326	663	595	794	4
de	328	651	336	663	595	794	4
cibervictimización	339	651	406	663	595	794	4
de	408	651	417	663	595	794	4
los	419	651	429	663	595	794	4
participantes.	432	651	480	663	595	794	4
Por	482	651	495	663	595	794	4
último,	497	651	523	663	595	794	4
con	525	651	538	663	595	794	4
el	312	663	318	675	595	794	4
fin	321	663	330	675	595	794	4
de	333	663	342	675	595	794	4
comprobar	345	663	384	675	595	794	4
el	386	663	393	675	595	794	4
efecto	396	663	418	675	595	794	4
diferencial	420	663	459	675	595	794	4
del	462	663	473	675	595	794	4
tiempo	476	663	501	675	595	794	4
empleado	503	663	538	675	595	794	4
en	312	675	320	687	595	794	4
la	322	675	329	687	595	794	4
comunicación	331	675	381	687	595	794	4
online	383	675	406	687	595	794	4
sobre	408	675	427	687	595	794	4
el	429	675	435	687	595	794	4
resto	437	675	455	687	595	794	4
de	457	675	465	687	595	794	4
variables	467	675	500	687	595	794	4
en	502	675	510	687	595	794	4
el	512	675	519	687	595	794	4
estu-	521	675	538	687	595	794	4
dio,	312	687	325	699	595	794	4
se	329	687	336	699	595	794	4
realizó	340	687	364	699	595	794	4
un	368	687	377	699	595	794	4
análisis	381	687	408	699	595	794	4
múltiple	411	687	441	699	595	794	4
de	445	687	453	699	595	794	4
varianza	457	687	487	699	595	794	4
(MANOVA).	491	687	538	699	595	794	4
En	312	699	322	711	595	794	4
todos	325	699	344	711	595	794	4
los	347	699	357	711	595	794	4
casos,	360	699	382	711	595	794	4
la	385	699	392	711	595	794	4
prueba	394	699	419	711	595	794	4
de	422	699	430	711	595	794	4
Levene	433	699	460	711	595	794	4
de	463	699	471	711	595	794	4
homogeneidad	474	699	527	711	595	794	4
de	530	699	538	711	595	794	4
varianzas	312	711	346	723	595	794	4
confirmó	348	711	381	723	595	794	4
la	383	711	390	723	595	794	4
igualdad	392	711	423	723	595	794	4
de	426	711	434	723	595	794	4
las	437	711	447	723	595	794	4
varianzas,	450	711	486	723	595	794	4
cumpliéndose	488	711	538	723	595	794	4
7	299	751	304	763	595	794	4
ANSIEDAD	189	65	221	73	595	794	5
SOCIAL,	222	65	247	73	595	794	5
HABILIDADES	248	65	290	73	595	794	5
SOCIALES	292	65	322	73	595	794	5
Y	323	65	328	73	595	794	5
CIBERVICTIMIZACIÓN	329	65	397	73	595	794	5
de	57	87	65	99	595	794	5
esta	67	87	81	99	595	794	5
manera	83	87	109	99	595	794	5
el	111	87	118	99	595	794	5
supuesto	119	87	151	99	595	794	5
de	153	87	161	99	595	794	5
homocedasticidad.	163	87	230	99	595	794	5
Todos	232	87	254	99	595	794	5
los	255	87	266	99	595	794	5
aná-	268	87	283	99	595	794	5
lisis	57	99	71	111	595	794	5
fueron	74	99	97	111	595	794	5
realizados	100	99	136	111	595	794	5
utilizando	138	99	174	111	595	794	5
el	177	99	183	111	595	794	5
programa	186	99	220	111	595	794	5
estadístico	223	99	261	111	595	794	5
SPSS	263	99	283	111	595	794	5
19.0.	57	111	75	123	595	794	5
muy	303	87	319	99	595	794	5
pocos	322	87	343	99	595	794	5
los	345	87	356	99	595	794	5
estudiantes	359	87	399	99	595	794	5
que	401	87	414	99	595	794	5
se	417	87	425	99	595	794	5
comunican	427	87	467	99	595	794	5
“casi	469	87	487	99	595	794	5
siempre”	490	87	523	99	595	794	5
o	525	87	530	99	595	794	5
“muchas	303	99	335	111	595	794	5
veces”	337	99	361	111	595	794	5
con	363	99	376	111	595	794	5
iguales	379	99	404	111	595	794	5
que	406	99	419	111	595	794	5
no	422	99	431	111	595	794	5
conocen	433	99	463	111	595	794	5
(5.8%)	465	99	490	111	595	794	5
aunque	492	99	518	111	595	794	5
un	521	99	530	111	595	794	5
12.2%	303	111	326	123	595	794	5
lo	328	111	335	123	595	794	5
ha	338	111	346	123	595	794	5
hecho	348	111	370	123	595	794	5
“algunas	372	111	403	123	595	794	5
veces”.	405	111	432	123	595	794	5
En	434	111	444	123	595	794	5
relación	446	111	475	123	595	794	5
a	477	111	481	123	595	794	5
la	483	111	490	123	595	794	5
comunica-	492	111	530	123	595	794	5
ción	303	123	319	135	595	794	5
con	320	123	333	135	595	794	5
adultos	335	123	361	135	595	794	5
desconocidos	363	123	412	135	595	794	5
solo	414	123	429	135	595	794	5
el	430	123	437	135	595	794	5
2.1%	439	123	457	135	595	794	5
lo	459	123	466	135	595	794	5
ha	468	123	477	135	595	794	5
hecho	479	123	500	135	595	794	5
con	502	123	515	135	595	794	5
una	517	123	530	135	595	794	5
frecuencia	303	135	341	147	595	794	5
alta	343	135	356	147	595	794	5
mientras	358	135	389	147	595	794	5
que	392	135	405	147	595	794	5
el	407	135	413	147	595	794	5
95.1%	416	135	439	147	595	794	5
nunca	441	135	463	147	595	794	5
se	465	135	473	147	595	794	5
ha	475	135	483	147	595	794	5
comunicado	486	135	530	147	595	794	5
con	303	147	316	159	595	794	5
adultos	318	147	344	159	595	794	5
que	347	147	360	159	595	794	5
no	362	147	371	159	595	794	5
conocía	373	147	401	159	595	794	5
(ver	403	147	418	159	595	794	5
Tabla	420	147	440	159	595	794	5
2).	442	147	452	159	595	794	5
En	317	159	327	171	595	794	5
cuanto	329	159	353	171	595	794	5
a	355	159	359	171	595	794	5
los	361	159	372	171	595	794	5
motivos	373	159	402	171	595	794	5
por	404	159	416	171	595	794	5
los	418	159	429	171	595	794	5
que	431	159	444	171	595	794	5
se	446	159	453	171	595	794	5
comunicaban	455	159	503	171	595	794	5
online,	505	159	530	171	595	794	5
los	303	171	314	183	595	794	5
resultados	318	171	355	183	595	794	5
mostraron	359	171	395	183	595	794	5
que	400	171	413	183	595	794	5
la	417	171	424	183	595	794	5
mayoría	428	171	458	183	595	794	5
de	462	171	470	183	595	794	5
los	475	171	485	183	595	794	5
estudiantes	490	171	530	183	595	794	5
(70.8%)	303	183	332	195	595	794	5
tenía	335	183	353	195	595	794	5
como	356	183	376	195	595	794	5
propósito	378	183	412	195	595	794	5
hablar	415	183	438	195	595	794	5
con	441	183	454	195	595	794	5
los	457	183	467	195	595	794	5
amigos	470	183	496	195	595	794	5
mientras	499	183	530	195	595	794	5
que	303	195	316	207	595	794	5
tan	318	195	329	207	595	794	5
sólo	331	195	346	207	595	794	5
un	349	195	358	207	595	794	5
4.1%	360	195	378	207	595	794	5
no	381	195	390	207	595	794	5
se	392	195	399	207	595	794	5
comunicaba	401	195	445	207	595	794	5
online	447	195	470	207	595	794	5
por	472	195	484	207	595	794	5
este	486	195	500	207	595	794	5
motivo.	502	195	530	207	595	794	5
La	303	207	313	219	595	794	5
segunda	316	207	345	219	595	794	5
razón	348	207	368	219	595	794	5
más	372	207	386	219	595	794	5
frecuente	389	207	423	219	595	794	5
para	426	207	441	219	595	794	5
comunicarse	444	207	490	219	595	794	5
online	493	207	516	219	595	794	5
era	519	207	530	219	595	794	5
que	303	219	316	231	595	794	5
“se	320	219	331	231	595	794	5
atreven	334	219	361	231	595	794	5
a	364	219	368	231	595	794	5
hablar	372	219	394	231	595	794	5
más”,	398	219	418	231	595	794	5
con	422	219	435	231	595	794	5
un	438	219	447	231	595	794	5
33.8%	451	219	474	231	595	794	5
señalando	477	219	513	231	595	794	5
que	517	219	530	231	595	794	5
“muchas	303	231	335	243	595	794	5
veces	337	231	357	243	595	794	5
o	359	231	364	243	595	794	5
casi	366	231	380	243	595	794	5
siempre”	382	231	415	243	595	794	5
se	417	231	424	243	595	794	5
comunicaban	427	231	475	243	595	794	5
online	477	231	499	243	595	794	5
por	502	231	514	243	595	794	5
este	516	231	530	243	595	794	5
motivo.	303	243	331	255	595	794	5
De	334	243	344	255	595	794	5
modo	347	243	368	255	595	794	5
similar,	371	243	398	255	595	794	5
el	401	243	407	255	595	794	5
23.1%	410	243	434	255	595	794	5
decía	437	243	456	255	595	794	5
comunicarse	459	243	504	255	595	794	5
online	507	243	530	255	595	794	5
porque	303	255	328	267	595	794	5
“sienten	332	255	362	267	595	794	5
menos	366	255	390	267	595	794	5
vergüenza”,	394	255	437	267	595	794	5
aunque	441	255	467	267	595	794	5
el	471	255	478	267	595	794	5
57.6%	482	255	505	267	595	794	5
no	510	255	519	267	595	794	5
lo	523	255	530	267	595	794	5
hacía	303	267	322	279	595	794	5
por	324	267	336	279	595	794	5
este	338	267	352	279	595	794	5
motivo.	354	267	382	279	595	794	5
Por	384	267	397	279	595	794	5
último,	399	267	425	279	595	794	5
el	427	267	433	279	595	794	5
21.7%	435	267	458	279	595	794	5
de	461	267	469	279	595	794	5
los	471	267	482	279	595	794	5
participantes	484	267	530	279	595	794	5
se	303	279	311	291	595	794	5
comunicaban	313	279	361	291	595	794	5
online	364	279	387	291	595	794	5
“muchas	390	279	421	291	595	794	5
veces”	424	279	448	291	595	794	5
o	451	279	455	291	595	794	5
“casi	458	279	476	291	595	794	5
siempre”	479	279	511	291	595	794	5
para	514	279	530	291	595	794	5
hacer	303	291	323	303	595	794	5
nuevos	326	291	351	303	595	794	5
amigos.	355	291	383	303	595	794	5
El	386	291	394	303	595	794	5
porcentaje	398	291	435	303	595	794	5
de	439	291	447	303	595	794	5
estudiantes	451	291	491	303	595	794	5
que	494	291	507	303	595	794	5
no	510	291	519	303	595	794	5
lo	523	291	530	303	595	794	5
hacía	303	303	322	315	595	794	5
por	324	303	336	315	595	794	5
este	339	303	353	315	595	794	5
motivo	355	303	381	315	595	794	5
también	383	303	412	315	595	794	5
fue	414	303	426	315	595	794	5
elevado,	428	303	458	315	595	794	5
alcanzando	461	303	501	315	595	794	5
un	504	303	513	315	595	794	5
por-	515	303	530	315	595	794	5
centaje	303	315	329	327	595	794	5
de	331	315	339	327	595	794	5
57.1%.	342	315	367	327	595	794	5
Resultados	149	135	191	147	595	794	5
Descriptivos	57	147	104	159	595	794	5
generales	107	147	143	159	595	794	5
sobre	145	147	166	159	595	794	5
las	168	147	179	159	595	794	5
variables	181	147	216	159	595	794	5
relacionadas	219	147	267	159	595	794	5
con	270	147	283	159	595	794	5
la	57	159	64	171	595	794	5
comunicación	66	159	119	171	595	794	5
online	121	159	145	171	595	794	5
Durante	71	171	100	183	595	794	5
el	102	171	109	183	595	794	5
último	112	171	135	183	595	794	5
día	138	171	149	183	595	794	5
en	151	171	160	183	595	794	5
el	163	171	169	183	595	794	5
que	172	171	185	183	595	794	5
los	187	171	198	183	595	794	5
participantes	201	171	247	183	595	794	5
se	249	171	257	183	595	794	5
conec-	259	171	283	183	595	794	5
taron	57	183	75	195	595	794	5
a	78	183	82	195	595	794	5
Internet	84	183	112	195	595	794	5
para	115	183	130	195	595	794	5
hablar	133	183	155	195	595	794	5
con	158	183	171	195	595	794	5
otras	173	183	191	195	595	794	5
personas,	193	183	227	195	595	794	5
emplearon	230	183	268	195	595	794	5
una	270	183	283	195	595	794	5
media	57	195	79	207	595	794	5
de	81	195	89	207	595	794	5
“30	92	195	105	207	595	794	5
minutos	107	195	136	207	595	794	5
o	138	195	143	207	595	794	5
más”	145	195	163	207	595	794	5
(M	165	195	176	207	595	794	5
=	178	195	183	207	595	794	5
2.79,	185	195	203	207	595	794	5
DT	206	195	217	207	595	794	5
=	219	195	224	207	595	794	5
1.27).	227	195	248	207	595	794	5
El	250	195	258	207	595	794	5
19.2%	260	195	283	207	595	794	5
indicó	57	207	79	219	595	794	5
que	81	207	94	219	595	794	5
se	96	207	104	219	595	794	5
habían	105	207	129	219	595	794	5
comunicado	131	207	175	219	595	794	5
con	177	207	190	219	595	794	5
otros	192	207	210	219	595	794	5
en	212	207	221	219	595	794	5
Internet	223	207	251	219	595	794	5
entre	252	207	270	219	595	794	5
1	272	207	277	219	595	794	5
y	279	207	283	219	595	794	5
4	57	219	61	231	595	794	5
horas,	63	219	85	231	595	794	5
y	87	219	92	231	595	794	5
el	94	219	100	231	595	794	5
4.8%	103	219	121	231	595	794	5
lo	123	219	130	231	595	794	5
hizo	133	219	148	231	595	794	5
durante	150	219	177	231	595	794	5
más	179	219	194	231	595	794	5
de	196	219	205	231	595	794	5
4	207	219	211	231	595	794	5
horas	213	219	233	231	595	794	5
(ver	235	219	250	231	595	794	5
Tabla	252	219	271	231	595	794	5
1).	274	219	283	231	595	794	5
En	57	231	67	243	595	794	5
un	70	231	79	243	595	794	5
día	81	231	92	243	595	794	5
normal	95	231	121	243	595	794	5
de	124	231	132	243	595	794	5
la	135	231	141	243	595	794	5
semana,	144	231	174	243	595	794	5
el	176	231	183	243	595	794	5
tiempo	186	231	211	243	595	794	5
medio	214	231	236	243	595	794	5
de	239	231	247	243	595	794	5
conexión	250	231	283	243	595	794	5
también	57	243	86	255	595	794	5
fue	88	243	100	255	595	794	5
de	102	243	110	255	595	794	5
“30	113	243	126	255	595	794	5
minutos	128	243	157	255	595	794	5
o	160	243	164	255	595	794	5
más”	166	243	185	255	595	794	5
(M	187	243	198	255	595	794	5
=	200	243	205	255	595	794	5
2.58,	208	243	226	255	595	794	5
DT	228	243	239	255	595	794	5
=	242	243	247	255	595	794	5
1.19)	249	243	268	255	595	794	5
con	270	243	283	255	595	794	5
un	57	255	66	267	595	794	5
15.9%	69	255	93	267	595	794	5
de	97	255	105	267	595	794	5
participantes	109	255	155	267	595	794	5
que	159	255	172	267	595	794	5
emplearon	175	255	213	267	595	794	5
entre	217	255	235	267	595	794	5
1	239	255	243	267	595	794	5
y	247	255	252	267	595	794	5
4	256	255	260	267	595	794	5
horas	264	255	283	267	595	794	5
para	57	267	72	279	595	794	5
hablar	75	267	97	279	595	794	5
con	100	267	113	279	595	794	5
otros	115	267	133	279	595	794	5
mediante	136	267	169	279	595	794	5
medios	171	267	197	279	595	794	5
electrónicos	200	267	243	279	595	794	5
y	246	267	250	279	595	794	5
un	253	267	262	279	595	794	5
2.8%	265	267	283	279	595	794	5
lo	57	279	64	291	595	794	5
hizo	67	279	83	291	595	794	5
durante	86	279	113	291	595	794	5
más	116	279	131	291	595	794	5
de	134	279	143	291	595	794	5
4	146	279	151	291	595	794	5
horas.	154	279	176	291	595	794	5
Durante	179	279	208	291	595	794	5
el	212	279	218	291	595	794	5
fin	222	279	231	291	595	794	5
de	234	279	243	291	595	794	5
semana	246	279	273	291	595	794	5
la	277	279	283	291	595	794	5
medida	57	291	83	303	595	794	5
fue	86	291	98	303	595	794	5
más	101	291	115	303	595	794	5
elevada	118	291	146	303	595	794	5
(M	149	291	159	303	595	794	5
=	162	291	167	303	595	794	5
3.57,	170	291	188	303	595	794	5
DT	191	291	203	303	595	794	5
=	205	291	211	303	595	794	5
1.45)	214	291	232	303	595	794	5
lo	235	291	242	303	595	794	5
que	245	291	258	303	595	794	5
indica	261	291	283	303	595	794	5
que	57	303	70	315	595	794	5
los	73	303	83	315	595	794	5
participantes	86	303	132	315	595	794	5
emplean	135	303	166	315	595	794	5
entre	169	303	187	315	595	794	5
1	190	303	194	315	595	794	5
y	197	303	202	315	595	794	5
4	205	303	209	315	595	794	5
horas	212	303	232	315	595	794	5
para	235	303	250	315	595	794	5
comuni-	253	303	283	315	595	794	5
carse	57	315	75	327	595	794	5
online	77	315	100	327	595	794	5
y	102	315	107	327	595	794	5
el	109	315	115	327	595	794	5
porcentaje	117	315	155	327	595	794	5
de	157	315	166	327	595	794	5
quienes	168	315	195	327	595	794	5
lo	197	315	204	327	595	794	5
hacen	207	315	228	327	595	794	5
más	230	315	244	327	595	794	5
de	246	315	255	327	595	794	5
4	257	315	262	327	595	794	5
horas	264	315	283	327	595	794	5
ascendió	57	327	88	339	595	794	5
hasta	90	327	109	339	595	794	5
el	111	327	118	339	595	794	5
14.4%.	120	327	145	339	595	794	5
Preguntados	71	339	115	351	595	794	5
por	120	339	132	351	595	794	5
las	136	339	146	351	595	794	5
plataformas	150	339	193	351	595	794	5
a	197	339	201	351	595	794	5
través	205	339	227	351	595	794	5
de	231	339	240	351	595	794	5
las	244	339	254	351	595	794	5
que	258	339	271	351	595	794	5
se	276	339	283	351	595	794	5
comunican	57	351	96	363	595	794	5
online	100	351	123	363	595	794	5
con	127	351	140	363	595	794	5
otras	144	351	161	363	595	794	5
personas,	165	351	199	363	595	794	5
los	203	351	214	363	595	794	5
resultados	218	351	254	363	595	794	5
revela-	258	351	283	363	595	794	5
ron	57	363	69	375	595	794	5
que	72	363	85	375	595	794	5
el	88	363	95	375	595	794	5
84.6%	98	363	121	375	595	794	5
de	124	363	133	375	595	794	5
los	136	363	147	375	595	794	5
participantes,	150	363	198	375	595	794	5
al	201	363	208	375	595	794	5
menos	211	363	234	375	595	794	5
una	238	363	251	375	595	794	5
vez	254	363	266	375	595	794	5
a	270	363	274	375	595	794	5
la	277	363	283	375	595	794	5
semana,	57	375	86	387	595	794	5
lo	89	375	96	387	595	794	5
hacía	99	375	118	387	595	794	5
a	121	375	125	387	595	794	5
través	128	375	150	387	595	794	5
de	153	375	161	387	595	794	5
redes	164	375	183	387	595	794	5
sociales	186	375	215	387	595	794	5
como	218	375	238	387	595	794	5
Facebook	241	375	276	387	595	794	5
o	279	375	283	387	595	794	5
Tuenti,	57	387	82	399	595	794	5
a	85	387	89	399	595	794	5
pesar	92	387	111	399	595	794	5
de	114	387	122	399	595	794	5
que	125	387	138	399	595	794	5
no	141	387	150	399	595	794	5
está	153	387	167	399	595	794	5
permitido	170	387	205	399	595	794	5
su	208	387	216	399	595	794	5
uso	219	387	231	399	595	794	5
para	234	387	250	399	595	794	5
menores	253	387	283	399	595	794	5
de	57	399	65	411	595	794	5
16	68	399	77	411	595	794	5
años.	80	399	99	411	595	794	5
El	102	399	110	411	595	794	5
72.3%	113	399	136	411	595	794	5
utiliza	139	399	161	411	595	794	5
plataformas	164	399	207	411	595	794	5
que	210	399	223	411	595	794	5
permiten	226	399	258	411	595	794	5
enviar	261	399	283	411	595	794	5
mensajes	57	411	90	423	595	794	5
instantáneos	93	411	137	423	595	794	5
y	141	411	145	423	595	794	5
el	148	411	155	423	595	794	5
97%	158	411	175	423	595	794	5
utiliza	178	411	200	423	595	794	5
las	203	411	213	423	595	794	5
salas	217	411	234	423	595	794	5
de	237	411	246	423	595	794	5
chat	249	411	265	423	595	794	5
para	268	411	283	423	595	794	5
comunicarse	57	423	102	435	595	794	5
con	104	423	117	435	595	794	5
otros.	120	423	140	435	595	794	5
Tabla	303	338	322	348	595	794	5
2	324	338	328	348	595	794	5
Relaciones	303	348	338	358	595	794	5
y	340	348	344	358	595	794	5
motivos	347	348	372	358	595	794	5
para	375	348	388	358	595	794	5
comunicarse	391	348	431	358	595	794	5
online	433	348	453	358	595	794	5
entre	456	348	472	358	595	794	5
los	474	348	483	358	595	794	5
preadolescen-	485	348	530	358	595	794	5
tes.	303	358	314	368	595	794	5
Frecuencias	316	358	354	368	595	794	5
y	356	358	360	368	595	794	5
tantos	362	358	381	368	595	794	5
por	383	358	394	368	595	794	5
ciento.	396	358	418	368	595	794	5
Nunca	392	374	410	384	595	794	5
Relaciones	305	388	336	398	595	794	5
online	338	388	355	398	595	794	5
Tabla	57	446	76	456	595	794	5
1	78	446	82	456	595	794	5
Características	57	456	104	466	595	794	5
del	106	456	116	466	595	794	5
uso	118	456	129	466	595	794	5
de	132	456	139	466	595	794	5
la	142	456	148	466	595	794	5
comunicación	150	456	195	466	595	794	5
online	197	456	217	466	595	794	5
entre	220	456	236	466	595	794	5
los	238	456	248	466	595	794	5
preadoles-	250	456	283	466	595	794	5
centes.	57	466	79	476	595	794	5
Frecuencias	81	466	119	476	595	794	5
y	121	466	125	476	595	794	5
tantos	127	466	146	476	595	794	5
por	148	466	159	476	595	794	5
ciento.	161	466	182	476	595	794	5
No	113	479	121	488	595	794	5
se	123	479	129	488	595	794	5
comunicó	130	479	158	488	595	794	5
online	127	486	144	495	595	794	5
Tiempo	59	496	79	506	595	794	5
online	81	496	99	506	595	794	5
30	165	479	172	488	595	794	5
minutos	174	479	197	488	595	794	5
o	173	486	176	495	595	794	5
más	178	486	189	495	595	794	5
1-4	209	482	218	492	595	794	5
horas	220	482	235	492	595	794	5
Más	253	479	265	488	595	794	5
de	266	479	273	488	595	794	5
4	253	486	256	495	595	794	5
horas	258	486	273	495	595	794	5
n	121	496	124	506	595	794	5
%	145	496	151	506	595	794	5
n	169	496	173	506	595	794	5
%	188	496	194	506	595	794	5
n	210	496	213	506	595	794	5
%	229	496	235	506	595	794	5
n	251	496	254	506	595	794	5
%	270	496	276	506	595	794	5
Tiempo	67	507	89	516	595	794	5
online	91	507	108	516	595	794	5
ultimo	71	514	89	523	595	794	5
día	91	514	100	523	595	794	5
de	101	514	108	523	595	794	5
conexión	82	521	108	530	595	794	5
95	119	514	126	523	595	794	5
11.7	142	514	154	523	595	794	5
522	166	514	176	523	595	794	5
64.3	185	514	197	523	595	794	5
156	206	514	217	523	595	794	5
19.2	226	514	238	523	595	794	5
39	249	514	256	523	595	794	5
4.8	269	514	277	523	595	794	5
Tiempo	59	531	80	541	595	794	5
online	82	531	99	541	595	794	5
un	101	531	108	541	595	794	5
día	61	538	70	548	595	794	5
entre	71	538	85	548	595	794	5
semana	87	538	108	548	595	794	5
115	118	535	128	544	595	794	5
14.2	142	535	154	544	595	794	5
545	166	535	176	544	595	794	5
67.1	185	535	197	544	595	794	5
129	206	535	217	544	595	794	5
15.9	226	535	238	544	595	794	5
23	249	535	256	544	595	794	5
2.8	269	535	277	544	595	794	5
Tiempo	67	549	89	558	595	794	5
online	91	549	108	558	595	794	5
un	63	556	70	565	595	794	5
día	72	556	80	565	595	794	5
del	82	556	91	565	595	794	5
fin	92	556	100	565	595	794	5
de	101	556	108	565	595	794	5
semana	87	563	108	572	595	794	5
55	119	556	126	565	595	794	5
6.8	144	556	152	565	595	794	5
361	166	556	176	565	595	794	5
44.4	185	556	197	565	595	794	5
279	206	556	217	565	595	794	5
34.4	226	556	238	565	595	794	5
117	247	556	258	565	595	794	5
14.4	267	556	279	565	595	794	5
Plataformas	59	584	93	593	595	794	5
de	95	584	102	593	595	794	5
comunicación	59	591	98	600	595	794	5
online	59	598	76	607	595	794	5
n	134	608	137	618	595	794	5
%	178	609	184	618	595	794	5
n	220	608	224	618	595	794	5
%	260	609	266	618	595	794	5
Redes	67	619	84	628	595	794	5
sociales	86	619	108	628	595	794	5
125	130	619	141	628	595	794	5
15.4	175	619	187	628	595	794	5
687	217	619	227	628	595	794	5
84.6	257	619	269	628	595	794	5
Mensajes	82	630	108	639	595	794	5
instantáneos	73	637	108	646	595	794	5
223	130	633	141	642	595	794	5
27.7	175	633	187	642	595	794	5
589	217	633	227	642	595	794	5
72.3	257	633	269	642	595	794	5
Chatear	86	647	108	656	595	794	5
25	132	647	139	656	595	794	5
3	179	647	183	656	595	794	5
787	217	647	227	656	595	794	5
97	259	647	266	656	595	794	5
Muchas	482	371	504	380	595	794	5
veces	506	371	521	380	595	794	5
o	523	371	526	380	595	794	5
casi	487	378	497	387	595	794	5
siempre	499	378	521	387	595	794	5
n	386	388	390	398	595	794	5
%	411	388	417	398	595	794	5
n	438	388	441	398	595	794	5
%	462	388	468	398	595	794	5
n	489	388	493	398	595	794	5
%	514	388	520	398	595	794	5
Amigos	351	399	373	408	595	794	5
48	385	399	392	408	595	794	5
5.9	409	399	418	408	595	794	5
505	434	399	445	408	595	794	5
62.2	459	399	471	408	595	794	5
259	486	399	496	408	595	794	5
31.9	511	399	523	408	595	794	5
Iguales	313	409	334	419	595	794	5
desconocidos	335	409	373	419	595	794	5
666	383	409	393	419	595	794	5
82	410	409	417	419	595	794	5
124	434	409	445	419	595	794	5
15.3	459	409	471	419	595	794	5
22	488	409	495	419	595	794	5
2.7	512	409	521	419	595	794	5
Familiares	344	420	373	429	595	794	5
88	385	420	392	429	595	794	5
10.8	408	420	420	429	595	794	5
289	434	420	445	429	595	794	5
35.6	459	420	471	429	595	794	5
435	486	420	496	429	595	794	5
53.6	511	420	523	429	595	794	5
Adultos	312	431	334	440	595	794	5
desconocidos	335	431	373	440	595	794	5
772	383	431	393	440	595	794	5
95.1	408	431	420	440	595	794	5
23	436	431	443	440	595	794	5
2.8	461	431	470	440	595	794	5
17	488	431	495	440	595	794	5
2.1	512	431	521	440	595	794	5
n	386	455	390	464	595	794	5
%	411	455	417	464	595	794	5
n	438	455	441	464	595	794	5
%	462	455	468	464	595	794	5
n	489	455	493	464	595	794	5
%	514	455	520	464	595	794	5
Motivos	305	451	328	461	595	794	5
para	329	451	343	461	595	794	5
comunicar	305	458	335	468	595	794	5
online	337	458	354	468	595	794	5
Hablar	320	469	339	478	595	794	5
con	341	469	351	478	595	794	5
amigos	353	469	373	478	595	794	5
33	385	469	392	478	595	794	5
4.1	409	469	418	478	595	794	5
204	434	469	445	478	595	794	5
25.1	459	469	471	478	595	794	5
575	486	469	496	478	595	794	5
70.8	511	469	523	478	595	794	5
Atreverse	309	480	336	489	595	794	5
a	338	480	341	489	595	794	5
hablar	343	480	360	489	595	794	5
más	362	480	373	489	595	794	5
331	383	480	393	489	595	794	5
40.7	408	480	420	489	595	794	5
207	434	480	445	489	595	794	5
25.5	459	480	471	489	595	794	5
274	486	480	496	489	595	794	5
33.8	511	480	523	489	595	794	5
Sentir	306	490	323	499	595	794	5
menos	325	490	343	499	595	794	5
vergüenza	345	490	373	499	595	794	5
468	383	490	393	499	595	794	5
57.6	408	490	420	499	595	794	5
156	434	490	445	499	595	794	5
19.3	459	490	471	499	595	794	5
188	486	490	496	499	595	794	5
23.1	511	490	523	499	595	794	5
Hacer	313	501	330	510	595	794	5
nuevos	331	501	351	510	595	794	5
amigos	353	501	373	510	595	794	5
464	383	501	393	510	595	794	5
57.1	408	501	420	510	595	794	5
172	434	501	445	510	595	794	5
21.2	459	501	471	510	595	794	5
176	486	501	496	510	595	794	5
21.7	511	501	523	510	595	794	5
Análisis	303	519	334	531	595	794	5
de	336	519	345	531	595	794	5
correlación	347	519	390	531	595	794	5
entre	393	519	413	531	595	794	5
las	415	519	425	531	595	794	5
variables	428	519	463	531	595	794	5
del	465	519	476	531	595	794	5
estudio	479	519	506	531	595	794	5
Antes	317	531	338	543	595	794	5
de	343	531	352	543	595	794	5
examinar	356	531	390	543	595	794	5
las	395	531	405	543	595	794	5
asociaciones	409	531	455	543	595	794	5
entre	460	531	478	543	595	794	5
las	482	531	492	543	595	794	5
variables	497	531	530	543	595	794	5
independientes	303	543	357	555	595	794	5
y	360	543	364	555	595	794	5
las	367	543	377	555	595	794	5
variables	379	543	412	555	595	794	5
dependientes,	414	543	463	555	595	794	5
se	466	543	473	555	595	794	5
realizó	476	543	500	555	595	794	5
un	503	543	512	555	595	794	5
aná-	514	543	530	555	595	794	5
lisis	303	555	318	567	595	794	5
de	322	555	330	567	595	794	5
correlación	334	555	375	567	595	794	5
para	379	555	395	567	595	794	5
conocer	399	555	427	567	595	794	5
si	431	555	437	567	595	794	5
las	441	555	451	567	595	794	5
variables	456	555	488	567	595	794	5
analizadas	492	555	530	567	595	794	5
en	303	567	312	579	595	794	5
el	315	567	322	579	595	794	5
estudio	325	567	351	579	595	794	5
se	355	567	362	579	595	794	5
encontraban	366	567	410	579	595	794	5
relacionadas.	413	567	461	579	595	794	5
Los	464	567	478	579	595	794	5
resultados	481	567	518	579	595	794	5
de	521	567	530	579	595	794	5
este	303	579	317	591	595	794	5
análisis	320	579	347	591	595	794	5
se	350	579	358	591	595	794	5
incluyen	361	579	392	591	595	794	5
en	395	579	404	591	595	794	5
la	407	579	413	591	595	794	5
Tabla	416	579	436	591	595	794	5
3	439	579	444	591	595	794	5
mostrando	447	579	485	591	595	794	5
una	488	579	501	591	595	794	5
asocia-	504	579	530	591	595	794	5
ción	303	591	319	603	595	794	5
significativa	321	591	365	603	595	794	5
entre	368	591	386	603	595	794	5
la	388	591	395	603	595	794	5
mayoría	397	591	427	603	595	794	5
de	429	591	438	603	595	794	5
las	440	591	450	603	595	794	5
variables	453	591	485	603	595	794	5
del	488	591	499	603	595	794	5
estudio.	502	591	530	603	595	794	5
Las	303	603	316	615	595	794	5
habilidades	320	603	361	615	595	794	5
sociales	364	603	393	615	595	794	5
se	396	603	403	615	595	794	5
relacionan	407	603	444	615	595	794	5
de	448	603	456	615	595	794	5
forma	460	603	481	615	595	794	5
positiva	485	603	513	615	595	794	5
con	517	603	530	615	595	794	5
todas	303	615	322	627	595	794	5
las	326	615	336	627	595	794	5
variables	339	615	372	627	595	794	5
de	375	615	383	627	595	794	5
comunicación	387	615	437	627	595	794	5
online	441	615	463	627	595	794	5
con	467	615	480	627	595	794	5
la	483	615	490	627	595	794	5
excepción	493	615	530	627	595	794	5
de	303	627	312	639	595	794	5
las	315	627	325	639	595	794	5
variables	329	627	361	639	595	794	5
referidas	365	627	396	639	595	794	5
a	399	627	403	639	595	794	5
hablar	407	627	429	639	595	794	5
por	433	627	445	639	595	794	5
Internet	448	627	476	639	595	794	5
con	480	627	493	639	595	794	5
iguales	496	627	522	639	595	794	5
o	525	627	530	639	595	794	5
adultos	303	639	329	651	595	794	5
desconocidos	331	639	380	651	595	794	5
en	382	639	391	651	595	794	5
las	393	639	403	651	595	794	5
que	406	639	419	651	595	794	5
la	421	639	427	651	595	794	5
relación	430	639	459	651	595	794	5
es	461	639	469	651	595	794	5
negativa	471	639	501	651	595	794	5
aunque	504	639	530	651	595	794	5
no	303	651	312	663	595	794	5
alcanza	314	651	341	663	595	794	5
significación.	344	651	392	663	595	794	5
Del	394	651	407	663	595	794	5
mismo	410	651	434	663	595	794	5
modo,	437	651	459	663	595	794	5
las	462	651	472	663	595	794	5
experiencias	474	651	519	663	595	794	5
de	521	651	530	663	595	794	5
cibervictimización	303	663	370	675	595	794	5
muestran	373	663	406	675	595	794	5
correlaciones	409	663	457	675	595	794	5
positivas	460	663	492	675	595	794	5
con	495	663	508	675	595	794	5
todas	511	663	530	675	595	794	5
las	303	675	313	687	595	794	5
variables	316	675	348	687	595	794	5
de	351	675	360	687	595	794	5
comunicación	363	675	413	687	595	794	5
online	416	675	439	687	595	794	5
examinadas.	441	675	486	687	595	794	5
Por	489	675	502	687	595	794	5
el	504	675	511	687	595	794	5
con-	514	675	530	687	595	794	5
trario,	303	687	325	699	595	794	5
la	328	687	335	699	595	794	5
ansiedad	338	687	370	699	595	794	5
social	373	687	394	699	595	794	5
sólo	398	687	413	699	595	794	5
correlacionó	416	687	461	699	595	794	5
de	464	687	473	699	595	794	5
forma	476	687	498	699	595	794	5
positiva	501	687	530	699	595	794	5
con	303	699	316	711	595	794	5
la	318	699	325	711	595	794	5
comunicación	327	699	378	711	595	794	5
online	380	699	402	711	595	794	5
guiada	405	699	429	711	595	794	5
porque	431	699	456	711	595	794	5
“sienten	458	699	487	711	595	794	5
menos	490	699	513	711	595	794	5
ver-	515	699	530	711	595	794	5
güenza”	303	711	333	723	595	794	5
y	335	711	339	723	595	794	5
“se	342	711	353	723	595	794	5
atreven	356	711	382	723	595	794	5
a	385	711	389	723	595	794	5
hablar	391	711	413	723	595	794	5
más”.	416	711	437	723	595	794	5
La	439	711	449	723	595	794	5
ansiedad	451	711	482	723	595	794	5
correlacionó	485	711	530	723	595	794	5
Lo	204	588	212	597	595	794	5
utiliza	213	588	231	597	595	794	5
al	233	588	238	597	595	794	5
menos	239	588	258	597	595	794	5
una	259	588	270	597	595	794	5
vez	271	588	281	597	595	794	5
por	226	595	236	604	595	794	5
semana	237	595	258	604	595	794	5
No	138	591	147	600	595	794	5
lo	149	591	154	600	595	794	5
utiliza	156	591	173	600	595	794	5
Algunas	432	374	455	384	595	794	5
veces	457	374	473	384	595	794	5
La	71	675	80	687	595	794	5
comunicación	84	675	134	687	595	794	5
con	137	675	150	687	595	794	5
amigos	154	675	180	687	595	794	5
fue	183	675	195	687	595	794	5
la	198	675	204	687	595	794	5
más	208	675	222	687	595	794	5
habitual	226	675	255	687	595	794	5
con	258	675	271	687	595	794	5
un	274	675	283	687	595	794	5
57.5%	57	687	80	699	595	794	5
de	84	687	92	699	595	794	5
los	96	687	106	699	595	794	5
participantes	110	687	156	699	595	794	5
señalando	160	687	196	699	595	794	5
que	199	687	212	699	595	794	5
“muchas	216	687	247	699	595	794	5
veces”	251	687	275	699	595	794	5
o	279	687	283	699	595	794	5
“casi	57	699	75	711	595	794	5
siempre”	78	699	110	711	595	794	5
hablan	113	699	137	711	595	794	5
con	140	699	153	711	595	794	5
sus	156	699	167	711	595	794	5
amigos.	170	699	198	711	595	794	5
El	201	699	209	711	595	794	5
53.6%	212	699	235	711	595	794	5
se	238	699	245	711	595	794	5
comunica	248	699	283	711	595	794	5
en	57	711	65	723	595	794	5
la	69	711	75	723	595	794	5
misma	79	711	103	723	595	794	5
frecuencia	107	711	144	723	595	794	5
con	148	711	161	723	595	794	5
familiares.	164	711	203	723	595	794	5
Por	206	711	219	723	595	794	5
el	222	711	229	723	595	794	5
contrario,	232	711	267	723	595	794	5
son	271	711	283	723	595	794	5
8	291	751	296	763	595	794	5
RAÚL	249	65	265	73	595	794	6
NAVARRO,	267	65	296	73	595	794	6
SANTIAGO	298	65	328	73	595	794	6
YUBERO	330	65	354	73	595	794	6
Tabla	65	84	84	94	595	794	6
3	86	84	90	94	595	794	6
Correlaciones	65	94	109	104	595	794	6
entre	111	94	127	104	595	794	6
las	129	94	138	104	595	794	6
diferencias	140	94	175	104	595	794	6
variables	177	94	206	104	595	794	6
del	208	94	218	104	595	794	6
estudio.	220	94	245	104	595	794	6
1	165	107	168	116	595	794	6
1.	67	118	72	127	595	794	6
Tiempo	74	118	96	127	595	794	6
online	97	118	115	127	595	794	6
2	191	107	194	116	595	794	6
3	216	107	220	116	595	794	6
4	242	107	245	116	595	794	6
5	267	107	271	116	595	794	6
6	293	107	297	116	595	794	6
7	319	107	322	116	595	794	6
8	344	107	348	116	595	794	6
9	370	107	373	116	595	794	6
10	394	107	401	116	595	794	6
11	419	107	426	116	595	794	6
12	445	107	452	116	595	794	6
2.	67	129	72	139	595	794	6
Redes	74	129	91	139	595	794	6
Sociales	93	129	116	139	595	794	6
.720**	157	129	176	139	595	794	6
3.	67	141	72	150	595	794	6
Mensajes	74	141	101	150	595	794	6
Instantáneos	102	141	137	150	595	794	6
.661**	157	141	176	150	595	794	6
.270**	183	141	202	150	595	794	6
4.	67	152	72	161	595	794	6
Chatear	74	152	96	161	595	794	6
.725**	157	152	176	161	595	794	6
.531**	183	152	202	161	595	794	6
.328**	208	152	228	161	595	794	6
5.	67	163	72	172	595	794	6
Amigos	74	163	96	172	595	794	6
.405**	157	163	176	172	595	794	6
.350**	183	163	202	172	595	794	6
.199**	208	163	228	172	595	794	6
.355**	234	163	253	172	595	794	6
6.	67	174	72	183	595	794	6
Iguales	74	174	94	183	595	794	6
desconocidos	96	174	134	183	595	794	6
.208**	157	174	176	183	595	794	6
.158**	183	174	202	183	595	794	6
.151**	208	174	228	183	595	794	6
.136**	234	174	253	183	595	794	6
.132**	260	174	279	183	595	794	6
−−	291	174	299	183	595	794	6
7.	67	185	72	195	595	794	6
Familiares	74	185	104	195	595	794	6
.121**	157	185	176	195	595	794	6
.110**	183	185	202	195	595	794	6
.213**	208	185	228	195	595	794	6
.112**	234	185	253	195	595	794	6
.119**	260	185	279	195	595	794	6
-.004	287	185	302	195	595	794	6
−−	316	185	324	195	595	794	6
8.	67	197	72	206	595	794	6
Adultos	74	197	96	206	595	794	6
desconocidos	98	197	135	206	595	794	6
.372**	157	197	176	206	595	794	6
.419**	285	197	304	206	595	794	6
.018	314	197	326	206	595	794	6
−−	342	197	350	206	595	794	6
9.	67	208	72	217	595	794	6
Hablar	74	208	93	217	595	794	6
con	95	208	105	217	595	794	6
amigos	107	208	127	217	595	794	6
.326**	157	208	176	217	595	794	6
.321**	183	208	202	217	595	794	6
.244**	208	208	228	217	595	794	6
.385**	234	208	253	217	595	794	6
.414**	260	208	279	217	595	794	6
.046	289	208	301	217	595	794	6
.222**	311	208	330	217	595	794	6
.042	340	208	352	217	595	794	6
10.	67	219	76	228	595	794	6
Se	78	219	85	228	595	794	6
atreven	86	219	107	228	595	794	6
a	109	219	112	228	595	794	6
hablar	114	219	131	228	595	794	6
más	133	219	144	228	595	794	6
.261**	157	219	176	228	595	794	6
11.	67	230	76	239	595	794	6
Sienten	77	230	98	239	595	794	6
menos	100	230	118	239	595	794	6
vergüenza	120	230	149	239	595	794	6
.292**	157	230	176	239	595	794	6
.230**	183	230	202	239	595	794	6
.178**	208	230	228	239	595	794	6
.194**	234	230	253	239	595	794	6
.198**	260	230	279	239	595	794	6
.188**	285	230	304	239	595	794	6
12.	67	241	76	251	595	794	6
Hacen	78	241	96	251	595	794	6
nuevos	97	241	117	251	595	794	6
amigos	119	241	139	251	595	794	6
.323**	157	241	176	251	595	794	6
.195**	183	241	202	251	595	794	6
.158**	208	241	228	251	595	794	6
.239**	234	241	253	251	595	794	6
.240**	260	241	279	251	595	794	6
.186**	285	241	304	251	595	794	6
.122**	311	241	330	251	595	794	6
.142**	336	241	356	251	595	794	6
.127**	362	241	381	251	595	794	6
.265**	388	241	407	251	595	794	6
.268**	413	241	432	251	595	794	6
13.	67	253	76	262	595	794	6
Ansiedad	77	253	104	262	595	794	6
Social	105	253	123	262	595	794	6
13	471	107	478	116	595	794	6
14	496	107	503	116	595	794	6
15	522	107	529	116	595	794	6
−−	163	118	171	127	595	794	6
-.051	159	253	174	262	595	794	6
−−	188	129	196	139	595	794	6
.089*	184	197	200	206	595	794	6
308**	184	219	201	228	595	794	6
-.015	185	253	200	262	595	794	6
−−	214	141	222	150	595	794	6
.032	212	197	224	206	595	794	6
−−	240	152	247	161	595	794	6
.106**	234	197	253	206	595	794	6
−−	265	163	273	172	595	794	6
.022	263	197	275	206	595	794	6
−−	368	208	376	217	595	794	6
.226**	208	219	228	228	595	794	6
.314**	234	219	253	228	595	794	6
.254**	260	219	279	228	595	794	6
.147**	285	219	304	228	595	794	6
.131**	311	219	330	228	595	794	6
.159**	336	219	356	228	595	794	6
.257**	362	219	381	228	595	794	6
-.014	236	253	251	262	595	794	6
.039	289	253	301	262	595	794	6
.054	314	253	326	262	595	794	6
.005	340	253	352	262	595	794	6
14.	67	264	76	273	595	794	6
Habilidades	78	264	111	273	595	794	6
sociales	113	264	135	273	595	794	6
.145**	157	264	176	273	595	794	6
.093**	183	264	202	273	595	794	6
.152**	208	264	228	273	595	794	6
.091**	234	264	253	273	595	794	6
..181**	259	264	280	273	595	794	6
-.057	287	264	302	273	595	794	6
.170**	311	264	330	273	595	794	6
-.048	339	264	353	273	595	794	6
15.	67	275	76	284	595	794	6
Cibervictimización	78	275	131	284	595	794	6
.140**	157	275	176	284	595	794	6
.094**	208	275	228	284	595	794	6
.143**	234	275	253	284	595	794	6
.077*	261	275	277	284	595	794	6
−−	393	219	401	228	595	794	6
.118**	336	230	355	239	595	794	6
.155**	362	230	381	239	595	794	6
.575**	388	230	407	239	595	794	6
-162**	259	253	279	262	595	794	6
.083*	184	275	200	284	595	794	6
-.033	211	253	225	262	595	794	6
.071*	312	230	328	239	595	794	6
-.046	364	253	379	262	595	794	6
−−	419	230	427	239	595	794	6
.099**	388	253	407	262	595	794	6
.166**	413	253	432	262	595	794	6
.261**	362	264	381	273	595	794	6
.093**	388	264	407	273	595	794	6
.081*	415	264	431	273	595	794	6
−−	444	241	452	251	595	794	6
.023	442	253	455	262	595	794	6
−−	470	253	478	262	595	794	6
.095**	439	264	458	273	595	794	6
.021	468	264	480	273	595	794	6
−−	496	264	504	273	595	794	6
297**	465	275	483	284	595	794	6
.051	493	275	506	284	595	794	6
.331**	285	275	304	284	595	794	6
.181**	311	275	330	284	595	794	6
.146**	336	275	356	284	595	794	6
.108**	362	275	381	284	595	794	6
.197**	388	275	407	284	595	794	6
.167**	413	275	432	284	595	794	6
.215**	439	275	458	284	595	794	6
−−	521	275	529	284	595	794	6
Nota:	65	287	83	297	595	794	6
*p<.05;	85	287	109	297	595	794	6
**p	111	287	123	297	595	794	6
<	125	287	130	297	595	794	6
.01	132	287	142	297	595	794	6
p<.001,	312	303	339	315	595	794	6
d	342	303	346	315	595	794	6
=	349	303	354	315	595	794	6
-0.36),	357	303	381	315	595	794	6
porque	383	303	408	315	595	794	6
se	411	303	419	315	595	794	6
atreven	421	303	448	315	595	794	6
a	450	303	454	315	595	794	6
hablar	457	303	479	315	595	794	6
más	482	303	497	315	595	794	6
t	499	303	502	315	595	794	6
(1,812)	504	303	531	315	595	794	6
=	533	303	538	315	595	794	6
-3.14,	312	315	333	327	595	794	6
p<.001,	336	315	364	327	595	794	6
d	367	315	372	327	595	794	6
=	375	315	380	327	595	794	6
-0.21),	384	315	408	327	595	794	6
porque	411	315	436	327	595	794	6
sienten	440	315	465	327	595	794	6
menos	469	315	492	327	595	794	6
vergüenza	496	315	532	327	595	794	6
t	536	315	538	327	595	794	6
(1,812)	312	327	338	339	595	794	6
=	340	327	345	339	595	794	6
-2.45,	347	327	368	339	595	794	6
p<.05,	371	327	394	339	595	794	6
d	396	327	400	339	595	794	6
=	403	327	408	339	595	794	6
-0.17)	410	327	432	339	595	794	6
o	434	327	438	339	595	794	6
para	441	327	456	339	595	794	6
hacer	458	327	478	339	595	794	6
nuevos	480	327	505	339	595	794	6
amigos	508	327	534	339	595	794	6
t	536	327	538	339	595	794	6
(1,812)=	312	339	343	351	595	794	6
-2.15,	345	339	366	351	595	794	6
p<.05,	368	339	391	351	595	794	6
d	393	339	397	351	595	794	6
=	399	339	404	351	595	794	6
-0.15).	406	339	430	351	595	794	6
No	432	339	443	351	595	794	6
se	445	339	452	351	595	794	6
encontraron	454	339	497	351	595	794	6
diferencias	499	339	538	351	595	794	6
significativas	312	351	359	363	595	794	6
en	362	351	371	363	595	794	6
la	374	351	380	363	595	794	6
comunicación	383	351	434	363	595	794	6
con	437	351	450	363	595	794	6
familiares	453	351	489	363	595	794	6
y	492	351	496	363	595	794	6
desconoci-	499	351	538	363	595	794	6
dos.	312	363	326	375	595	794	6
de	65	303	74	315	595	794	6
forma	76	303	98	315	595	794	6
negativa	100	303	131	315	595	794	6
con	133	303	146	315	595	794	6
las	149	303	159	315	595	794	6
relaciones	162	303	198	315	595	794	6
con	201	303	214	315	595	794	6
los	216	303	227	315	595	794	6
amigos	229	303	255	315	595	794	6
en	258	303	266	315	595	794	6
la	269	303	275	315	595	794	6
red.	278	303	292	315	595	794	6
No	65	315	76	327	595	794	6
se	78	315	86	327	595	794	6
encontró	88	315	120	327	595	794	6
una	122	315	135	327	595	794	6
asociación	137	315	175	327	595	794	6
entre	177	315	195	327	595	794	6
las	197	315	207	327	595	794	6
habilidades	209	315	250	327	595	794	6
sociales,	252	315	283	327	595	794	6
la	285	315	292	327	595	794	6
cibervictimización	65	327	132	339	595	794	6
y	134	327	139	339	595	794	6
la	141	327	147	339	595	794	6
ansiedad	149	327	181	339	595	794	6
social	183	327	204	339	595	794	6
aunque	206	327	232	339	595	794	6
si	234	327	240	339	595	794	6
entre	242	327	260	339	595	794	6
la	262	327	268	339	595	794	6
ansie-	270	327	292	339	595	794	6
dad	65	339	78	351	595	794	6
social	80	339	101	351	595	794	6
y	104	339	108	351	595	794	6
el	110	339	117	351	595	794	6
ciberbullying.	119	339	169	351	595	794	6
Comunicación	65	363	121	375	595	794	6
online:	123	363	149	375	595	794	6
diferencias	151	363	193	375	595	794	6
de	195	363	204	375	595	794	6
acuerdo	206	363	237	375	595	794	6
al	239	363	246	375	595	794	6
sexo	248	363	265	375	595	794	6
y	267	363	271	375	595	794	6
nivel	273	363	292	375	595	794	6
educativo	65	375	102	387	595	794	6
Con	79	387	94	399	595	794	6
el	99	387	105	399	595	794	6
objetivo	109	387	139	399	595	794	6
de	143	387	151	399	595	794	6
identificar	156	387	192	399	595	794	6
diferencias	196	387	236	399	595	794	6
de	240	387	248	399	595	794	6
acuerdo	253	387	281	399	595	794	6
al	285	387	292	399	595	794	6
género	65	399	90	411	595	794	6
y	93	399	97	411	595	794	6
al	100	399	107	411	595	794	6
nivel	110	399	128	411	595	794	6
educativo	131	399	166	411	595	794	6
en	169	399	178	411	595	794	6
las	181	399	191	411	595	794	6
variables	194	399	227	411	595	794	6
de	230	399	238	411	595	794	6
comunicación	241	399	292	411	595	794	6
online	65	411	88	423	595	794	6
se	91	411	98	423	595	794	6
llevaron	102	411	131	423	595	794	6
a	134	411	138	423	595	794	6
cabo	142	411	159	423	595	794	6
diversas	162	411	191	423	595	794	6
pruebas	195	411	223	423	595	794	6
t	226	411	228	423	595	794	6
de	232	411	240	423	595	794	6
Student.	243	411	273	423	595	794	6
Para	276	411	292	423	595	794	6
comprobar	65	423	104	435	595	794	6
dichas	108	423	131	435	595	794	6
diferencias	135	423	174	435	595	794	6
en	178	423	186	435	595	794	6
relación	190	423	219	435	595	794	6
con	223	423	236	435	595	794	6
el	240	423	246	435	595	794	6
tiempo	250	423	275	435	595	794	6
que	279	423	292	435	595	794	6
los	65	435	76	447	595	794	6
participantes	78	435	124	447	595	794	6
ocupan	127	435	153	447	595	794	6
comunicándose	155	435	211	447	595	794	6
con	214	435	227	447	595	794	6
otras	229	435	247	447	595	794	6
personas	249	435	281	447	595	794	6
en	283	435	292	447	595	794	6
Internet,	65	447	95	459	595	794	6
los	97	447	108	459	595	794	6
tres	110	447	123	459	595	794	6
ítems	125	447	144	459	595	794	6
acerca	146	447	169	459	595	794	6
del	171	447	182	459	595	794	6
tiempo	184	447	209	459	595	794	6
empleado	211	447	246	459	595	794	6
fueron	247	447	271	459	595	794	6
agru-	273	447	292	459	595	794	6
pados	65	459	86	471	595	794	6
en	89	459	98	471	595	794	6
una	101	459	114	471	595	794	6
sola	117	459	131	471	595	794	6
variable	134	459	163	471	595	794	6
(tiempo	166	459	194	471	595	794	6
online).	197	459	225	471	595	794	6
Esta	228	459	243	471	595	794	6
nueva	246	459	268	471	595	794	6
varia-	271	459	292	471	595	794	6
ble	65	471	76	483	595	794	6
se	79	471	87	483	595	794	6
ha	89	471	98	483	595	794	6
mantenido	101	471	139	483	595	794	6
en	142	471	150	483	595	794	6
los	153	471	163	483	595	794	6
subsecuentes	166	471	213	483	595	794	6
análisis.	216	471	245	483	595	794	6
Las	248	471	261	483	595	794	6
medias,	264	471	292	483	595	794	6
desviaciones	65	483	111	495	595	794	6
típicas,	115	483	141	495	595	794	6
se	145	483	152	495	595	794	6
presentan	156	483	191	495	595	794	6
en	195	483	203	495	595	794	6
la	207	483	214	495	595	794	6
Tabla	218	483	238	495	595	794	6
4.	242	483	248	495	595	794	6
Cuando	252	483	280	495	595	794	6
se	284	483	292	495	595	794	6
compararon	65	495	108	507	595	794	6
ambos	111	495	134	507	595	794	6
sexos	137	495	157	507	595	794	6
se	160	495	168	507	595	794	6
encontraron	170	495	213	507	595	794	6
diferencias	216	495	256	507	595	794	6
significa-	258	495	292	507	595	794	6
tivas	65	507	82	519	595	794	6
en	86	507	94	519	595	794	6
cinco	97	507	117	519	595	794	6
de	120	507	129	519	595	794	6
las	132	507	142	519	595	794	6
doce	145	507	162	519	595	794	6
variables	166	507	198	519	595	794	6
examinadas.	202	507	246	519	595	794	6
Los	250	507	263	519	595	794	6
chicos,	267	507	292	519	595	794	6
en	65	519	74	531	595	794	6
comparación	76	519	122	531	595	794	6
con	125	519	138	531	595	794	6
las	140	519	150	531	595	794	6
chicas,	152	519	177	531	595	794	6
utilizan	179	519	206	531	595	794	6
más	208	519	223	531	595	794	6
las	225	519	235	531	595	794	6
redes	237	519	256	531	595	794	6
sociales	259	519	287	531	595	794	6
t	289	519	292	531	595	794	6
(1,812)	65	531	91	543	595	794	6
=	94	531	99	543	595	794	6
-3.11,	102	531	122	543	595	794	6
p<	125	531	135	543	595	794	6
.001,	137	531	155	543	595	794	6
d	158	531	162	543	595	794	6
=	165	531	170	543	595	794	6
-0.09),	173	531	197	543	595	794	6
y	199	531	204	543	595	794	6
hablan	206	531	230	543	595	794	6
más	233	531	248	543	595	794	6
con	250	531	263	543	595	794	6
amigos	266	531	292	543	595	794	6
t	65	543	68	555	595	794	6
(1,812)=	71	543	102	555	595	794	6
-10.45,	106	543	131	555	595	794	6
p<.001,	134	543	162	555	595	794	6
d	165	543	170	555	595	794	6
=	173	543	178	555	595	794	6
-0.21),	181	543	205	555	595	794	6
iguales	209	543	234	555	595	794	6
desconocidos	238	543	286	555	595	794	6
t	289	543	292	555	595	794	6
(1,812)	65	555	91	567	595	794	6
=	94	555	99	567	595	794	6
-2.32,	102	555	123	567	595	794	6
p<.05,	125	555	148	567	595	794	6
d	151	555	156	567	595	794	6
=	158	555	163	567	595	794	6
-0.17)	166	555	188	567	595	794	6
y	190	555	195	567	595	794	6
adultos	197	555	223	567	595	794	6
desconocidos	226	555	274	567	595	794	6
t	277	555	279	567	595	794	6
(1,	282	555	292	567	595	794	6
812)	65	567	82	579	595	794	6
=	84	567	89	579	595	794	6
-2.62,	90	567	111	579	595	794	6
p<.001,	113	567	141	579	595	794	6
d	143	567	147	579	595	794	6
=	149	567	154	579	595	794	6
-0.18).	156	567	180	579	595	794	6
Del	182	567	195	579	595	794	6
mismo	196	567	221	579	595	794	6
modo,	223	567	245	579	595	794	6
los	247	567	258	579	595	794	6
chicos	260	567	283	579	595	794	6
se	284	567	292	579	595	794	6
conectan	65	579	97	591	595	794	6
más	99	579	114	591	595	794	6
que	116	579	129	591	595	794	6
las	131	579	141	591	595	794	6
chicas	143	579	165	591	595	794	6
a	167	579	171	591	595	794	6
Internet	173	579	201	591	595	794	6
con	203	579	216	591	595	794	6
la	218	579	224	591	595	794	6
intención	226	579	260	591	595	794	6
de	262	579	270	591	595	794	6
hacer	272	579	292	591	595	794	6
nuevos	65	591	91	603	595	794	6
amigos	93	591	119	603	595	794	6
t	121	591	124	603	595	794	6
(1,812)	126	591	152	603	595	794	6
=	154	591	160	603	595	794	6
-4.59,	162	591	183	603	595	794	6
p<.001,	185	591	213	603	595	794	6
d	215	591	219	603	595	794	6
=	222	591	227	603	595	794	6
-0.32).	229	591	253	603	595	794	6
Los	79	603	93	615	595	794	6
análisis	95	603	122	615	595	794	6
en	125	603	134	615	595	794	6
función	136	603	164	615	595	794	6
del	166	603	177	615	595	794	6
curso	180	603	199	615	595	794	6
en	202	603	210	615	595	794	6
el	213	603	220	615	595	794	6
que	222	603	235	615	595	794	6
se	238	603	245	615	595	794	6
encontraban	248	603	292	615	595	794	6
los	65	615	76	627	595	794	6
participantes	78	615	124	627	595	794	6
(Tabla	126	615	149	627	595	794	6
4),	151	615	161	627	595	794	6
mostraron	163	615	200	627	595	794	6
que	202	615	215	627	595	794	6
los	217	615	228	627	595	794	6
alumnos	230	615	261	627	595	794	6
de	263	615	271	627	595	794	6
6º	274	615	281	627	595	794	6
de	283	615	292	627	595	794	6
Primaria	65	627	96	639	595	794	6
emplean	99	627	129	639	595	794	6
más	131	627	146	639	595	794	6
tiempo	148	627	173	639	595	794	6
online	175	627	198	639	595	794	6
t	200	627	203	639	595	794	6
(1,812)	205	627	231	639	595	794	6
=	234	627	239	639	595	794	6
-4.76,	241	627	262	639	595	794	6
p<.001,	264	627	292	639	595	794	6
d	65	639	70	651	595	794	6
=	72	639	77	651	595	794	6
-0.33),	79	639	103	651	595	794	6
hacen	106	639	127	651	595	794	6
un	129	639	138	651	595	794	6
mayor	140	639	163	651	595	794	6
uso	166	639	178	651	595	794	6
de	180	639	189	651	595	794	6
las	191	639	201	651	595	794	6
redes	204	639	223	651	595	794	6
sociales	225	639	253	651	595	794	6
t	256	639	258	651	595	794	6
(1,812)=	261	639	292	651	595	794	6
-6.94,	65	651	86	663	595	794	6
p<.001,	88	651	116	663	595	794	6
d	118	651	123	663	595	794	6
=	125	651	130	663	595	794	6
-0.49),	132	651	156	663	595	794	6
los	159	651	169	663	595	794	6
mensajes	171	651	204	663	595	794	6
instantáneos	207	651	251	663	595	794	6
t	253	651	256	663	595	794	6
(1,812)	258	651	284	663	595	794	6
=	287	651	292	663	595	794	6
-1.96,	65	663	86	675	595	794	6
p<.05,	89	663	112	675	595	794	6
d	115	663	120	675	595	794	6
=	123	663	128	675	595	794	6
-0.13)	131	663	152	675	595	794	6
y	155	663	160	675	595	794	6
chatean	163	663	190	675	595	794	6
más	193	663	207	675	595	794	6
que	210	663	223	675	595	794	6
los	226	663	237	675	595	794	6
alumnos	240	663	270	675	595	794	6
de	273	663	282	675	595	794	6
5º	285	663	292	675	595	794	6
de	65	675	74	687	595	794	6
Primaria	76	675	107	687	595	794	6
t	110	675	112	687	595	794	6
(1,812)	115	675	141	687	595	794	6
=	143	675	148	687	595	794	6
-4.12,	151	675	172	687	595	794	6
p<.001,	174	675	202	687	595	794	6
d	204	675	209	687	595	794	6
=	211	675	216	687	595	794	6
-0.29).	219	675	243	687	595	794	6
Los	245	675	259	687	595	794	6
alumnos	261	675	292	687	595	794	6
de	65	687	74	699	595	794	6
6º	77	687	84	699	595	794	6
de	88	687	96	699	595	794	6
Primaria	99	687	130	699	595	794	6
también	134	687	163	699	595	794	6
establecen	166	687	203	699	595	794	6
más	207	687	221	699	595	794	6
relaciones	224	687	261	699	595	794	6
con	264	687	277	699	595	794	6
sus	280	687	292	699	595	794	6
amigos	65	699	91	711	595	794	6
a	94	699	98	711	595	794	6
través	101	699	122	711	595	794	6
de	125	699	134	711	595	794	6
la	137	699	143	711	595	794	6
red	146	699	157	711	595	794	6
t	160	699	163	711	595	794	6
(1,812)	166	699	192	711	595	794	6
=	195	699	200	711	595	794	6
-2.70,	203	699	224	711	595	794	6
p<.05,	227	699	250	711	595	794	6
d	253	699	257	711	595	794	6
=	260	699	265	711	595	794	6
-0.19),	268	699	292	711	595	794	6
se	65	711	73	723	595	794	6
conectan	75	711	107	723	595	794	6
más	110	711	125	723	595	794	6
para	127	711	143	723	595	794	6
hablar	145	711	168	723	595	794	6
con	171	711	184	723	595	794	6
sus	186	711	198	723	595	794	6
amigos	200	711	226	723	595	794	6
t	229	711	232	723	595	794	6
(1,812)	234	711	260	723	595	794	6
=	263	711	268	723	595	794	6
-5.12,	271	711	292	723	595	794	6
Tabla	312	384	331	394	595	794	6
4	333	384	337	394	595	794	6
Medias	312	394	335	404	595	794	6
y	338	394	342	404	595	794	6
desviaciones	344	394	385	404	595	794	6
típicas	387	394	408	404	595	794	6
en	411	394	418	404	595	794	6
función	421	394	445	404	595	794	6
del	448	394	457	404	595	794	6
género	460	394	482	404	595	794	6
y	484	394	488	404	595	794	6
del	491	394	500	404	595	794	6
curso	503	394	520	404	595	794	6
en	523	394	530	404	595	794	6
la	533	394	538	404	595	794	6
comunicación	312	404	357	414	595	794	6
online.	359	404	381	414	595	794	6
Chicas	394	417	413	426	595	794	6
(n=398)	393	424	415	433	595	794	6
M	393	435	399	444	595	794	6
(DT)	401	435	414	444	595	794	6
Tiempo	342	446	363	456	595	794	6
online	365	446	383	456	595	794	6
2.92	388	446	401	456	595	794	6
(1.08)	402	446	419	456	595	794	6
Chicos	433	417	452	426	595	794	6
(n=414)	431	424	454	433	595	794	6
5º	465	417	471	426	595	794	6
Primaria	472	417	496	426	595	794	6
6º	503	417	509	426	595	794	6
Primaria	511	417	535	426	595	794	6
(n=346)	469	424	492	433	595	794	6
(n=466)	508	424	530	433	595	794	6
M	432	435	437	444	595	794	6
(DT)	439	435	453	444	595	794	6
M	470	435	476	444	595	794	6
(DT)	478	435	491	444	595	794	6
M	508	435	514	444	595	794	6
(DT)	516	435	530	444	595	794	6
3.03	427	446	439	456	595	794	6
(1.14)	441	446	458	456	595	794	6
2.76	465	446	477	456	595	794	6
(1.04)	479	446	496	456	595	794	6
3.13	504	446	516	456	595	794	6
(1.14)	518	446	535	456	595	794	6
Plataformas	314	457	348	467	595	794	6
de	350	457	357	467	595	794	6
comunicación	314	464	353	474	595	794	6
online	355	464	372	474	595	794	6
Redes	340	476	358	485	595	794	6
Sociales	359	476	383	485	595	794	6
2.09	388	476	401	485	595	794	6
(1.37)	402	476	419	485	595	794	6
2.39	427	476	439	485	595	794	6
(1.38)	441	476	458	485	595	794	6
1.86	465	476	477	485	595	794	6
(1.37)	479	476	496	485	595	794	6
2.52	504	476	516	485	595	794	6
(1.32)	518	476	535	485	595	794	6
Mensajes	320	487	346	496	595	794	6
instantáneos	348	487	383	496	595	794	6
1.72	388	487	401	496	595	794	6
(1.32)	402	487	419	496	595	794	6
1.66	427	487	439	496	595	794	6
(1.47)	441	487	458	496	595	794	6
1.58	465	487	477	496	595	794	6
(1.33)	479	487	496	496	595	794	6
1.77	504	487	516	496	595	794	6
(1.44)	518	487	535	496	595	794	6
Chatear	361	498	383	507	595	794	6
2.64	390	498	402	507	595	794	6
(1.20	404	498	418	507	595	794	6
2.79	427	498	439	507	595	794	6
(1.15)	441	498	458	507	595	794	6
2.52	465	498	477	507	595	794	6
(1.19)	479	498	496	507	595	794	6
2.86	504	498	516	507	595	794	6
(1.14)	518	498	535	507	595	794	6
Relaciones	314	509	344	518	595	794	6
online	346	509	364	518	595	794	6
Amigos	360	520	383	529	595	794	6
2.50	388	520	401	529	595	794	6
(0.93)	402	520	419	529	595	794	6
3.15	427	520	439	529	595	794	6
(0.84)	441	520	458	529	595	794	6
2.73	465	520	477	529	595	794	6
(0.96)	479	520	496	529	595	794	6
2.91	504	520	516	529	595	794	6
(0.92)	518	520	535	529	595	794	6
Iguales	323	531	343	540	595	794	6
desconocidos	345	531	383	540	595	794	6
1.21	388	531	401	540	595	794	6
(0.59)	402	531	419	540	595	794	6
1.32	427	531	439	540	595	794	6
(0.68)	441	531	458	540	595	794	6
1.21	465	531	477	540	595	794	6
(0.59)	479	531	496	540	595	794	6
1.30	504	531	516	540	595	794	6
(0.68)	518	531	535	540	595	794	6
Familiares	353	542	383	551	595	794	6
2.79	388	542	401	551	595	794	6
(0.98)	402	542	419	551	595	794	6
2.66	427	542	439	551	595	794	6
(1.02)	441	542	458	551	595	794	6
2.72	465	542	477	551	595	794	6
(1.06)	479	542	496	551	595	794	6
2.73	504	542	516	551	595	794	6
(1.08)	518	542	535	551	595	794	6
Adultos	321	553	343	563	595	794	6
desconocidos	345	553	383	563	595	794	6
1.04	388	553	401	563	595	794	6
(0.25)	402	553	419	563	595	794	6
1.11	427	553	439	563	595	794	6
(0.47)	441	553	458	563	595	794	6
1.08	465	553	477	563	595	794	6
(0.38)	479	553	496	563	595	794	6
1.08	504	553	516	563	595	794	6
(0.38)	518	553	535	563	595	794	6
Motivos	314	564	336	574	595	794	6
para	338	564	351	574	595	794	6
comunicar	314	571	344	581	595	794	6
online	345	571	363	581	595	794	6
Hablar	330	583	349	592	595	794	6
con	351	583	361	592	595	794	6
amigos	362	583	383	592	595	794	6
3.14	388	583	401	592	595	794	6
(0.88)	402	583	419	592	595	794	6
3.05	427	583	439	592	595	794	6
(0.93)	441	583	458	592	595	794	6
2.90	465	583	477	592	595	794	6
(0.96)	479	583	496	592	595	794	6
3.23	504	583	516	592	595	794	6
(0.84)	518	583	535	592	595	794	6
Atreverse	318	594	346	603	595	794	6
a	347	594	350	603	595	794	6
hablar	352	594	370	603	595	794	6
más	371	594	383	603	595	794	6
2.03	388	594	401	603	595	794	6
(1.07)	402	594	419	603	595	794	6
2.17	427	594	439	603	595	794	6
(1.15)	441	594	458	603	595	794	6
1.96	465	594	477	603	595	794	6
(1.08)	479	594	496	603	595	794	6
2.20	504	594	516	603	595	794	6
(1.12)	518	594	535	603	595	794	6
Sentir	316	605	332	614	595	794	6
menos	334	605	352	614	595	794	6
vergüenza	354	605	383	614	595	794	6
1.72	388	605	401	614	595	794	6
(0.96)	402	605	419	614	595	794	6
1.81	427	605	439	614	595	794	6
(1.09)	441	605	458	614	595	794	6
1.66	465	605	477	614	595	794	6
(0.98)	479	605	496	614	595	794	6
1.84	504	605	516	614	595	794	6
(1.06)	518	605	535	614	595	794	6
Hacer	322	616	339	625	595	794	6
nuevos	341	616	361	625	595	794	6
amigos	362	616	383	625	595	794	6
1.59	388	616	401	625	595	794	6
(0.90)	402	616	419	625	595	794	6
1.92	427	616	439	625	595	794	6
(1.11)	441	616	458	625	595	794	6
1.66	465	616	477	625	595	794	6
(0.98)	479	616	496	625	595	794	6
1.82	504	616	516	625	595	794	6
(1.05)	518	616	535	625	595	794	6
Nota:	312	627	329	638	595	794	6
*p<.05;	331	627	356	638	595	794	6
**p<.001	358	627	389	638	595	794	6
Comunicación	312	651	367	663	595	794	6
online:	370	651	397	663	595	794	6
diferencias	400	651	442	663	595	794	6
de	445	651	454	663	595	794	6
acuerdo	457	651	488	663	595	794	6
a	491	651	496	663	595	794	6
los	499	651	509	663	595	794	6
niveles	512	651	538	663	595	794	6
de	312	663	321	675	595	794	6
ansiedad	323	663	357	675	595	794	6
social	359	663	381	675	595	794	6
y	383	663	387	675	595	794	6
habilidades	390	663	434	675	595	794	6
sociales	436	663	465	675	595	794	6
Los	326	675	339	687	595	794	6
efectos	344	675	370	687	595	794	6
del	374	675	385	687	595	794	6
nivel	390	675	408	687	595	794	6
de	413	675	421	687	595	794	6
ansiedad	426	675	458	687	595	794	6
social	462	675	483	687	595	794	6
y	488	675	493	687	595	794	6
habilidades	497	675	538	687	595	794	6
sociales	312	687	340	699	595	794	6
sobre	345	687	364	699	595	794	6
las	369	687	379	699	595	794	6
variables	383	687	416	699	595	794	6
de	420	687	428	699	595	794	6
comunicación	433	687	483	699	595	794	6
online	488	687	510	699	595	794	6
fueron	515	687	538	699	595	794	6
analizados	312	699	350	711	595	794	6
mediante	352	699	385	711	595	794	6
múltiples	388	699	422	711	595	794	6
análisis	424	699	451	711	595	794	6
de	454	699	463	711	595	794	6
varianza	465	699	496	711	595	794	6
(ANOVA).	499	699	538	711	595	794	6
Para	312	711	328	723	595	794	6
distribuir	332	711	365	723	595	794	6
a	368	711	372	723	595	794	6
los	376	711	387	723	595	794	6
participantes	391	711	437	723	595	794	6
en	440	711	449	723	595	794	6
dos	453	711	465	723	595	794	6
grupos	469	711	494	723	595	794	6
de	497	711	506	723	595	794	6
acuerdo	510	711	538	723	595	794	6
9	299	751	304	763	595	794	6
ANSIEDAD	189	65	221	73	595	794	7
SOCIAL,	222	65	247	73	595	794	7
HABILIDADES	248	65	290	73	595	794	7
SOCIALES	292	65	322	73	595	794	7
Y	323	65	328	73	595	794	7
CIBERVICTIMIZACIÓN	329	65	397	73	595	794	7
al	57	87	63	99	595	794	7
nivel	67	87	85	99	595	794	7
bajo	89	87	105	99	595	794	7
o	109	87	113	99	595	794	7
alto	117	87	131	99	595	794	7
de	135	87	143	99	595	794	7
ansiedad	148	87	179	99	595	794	7
social	183	87	204	99	595	794	7
o	208	87	213	99	595	794	7
habilidades	217	87	258	99	595	794	7
socia-	262	87	283	99	595	794	7
les,	57	99	69	111	595	794	7
aquellos	73	99	103	111	595	794	7
estudiantes	107	99	147	111	595	794	7
cuyas	151	99	171	111	595	794	7
puntuaciones	175	99	223	111	595	794	7
para	226	99	242	111	595	794	7
cualquiera	246	99	283	111	595	794	7
de	57	111	65	123	595	794	7
las	69	111	79	123	595	794	7
dos	82	111	95	123	595	794	7
variables	99	111	131	123	595	794	7
se	135	111	142	123	595	794	7
situaban	146	111	176	123	595	794	7
por	179	111	191	123	595	794	7
encima	195	111	221	123	595	794	7
del	225	111	236	123	595	794	7
percentil	239	111	271	123	595	794	7
75	274	111	283	123	595	794	7
de	57	123	65	135	595	794	7
la	68	123	75	135	595	794	7
distribución	78	123	121	135	595	794	7
se	124	123	131	135	595	794	7
incluyeron	134	123	173	135	595	794	7
en	176	123	184	135	595	794	7
el	187	123	194	135	595	794	7
grupo	197	123	218	135	595	794	7
con	221	123	234	135	595	794	7
un	237	123	246	135	595	794	7
alto	249	123	262	135	595	794	7
nivel	265	123	283	135	595	794	7
de	57	135	65	147	595	794	7
ansiedad	69	135	100	147	595	794	7
o	103	135	108	147	595	794	7
un	111	135	120	147	595	794	7
alto	124	135	137	147	595	794	7
nivel	140	135	158	147	595	794	7
de	162	135	170	147	595	794	7
habilidades	174	135	215	147	595	794	7
sociales.	218	135	249	147	595	794	7
Los	252	135	266	147	595	794	7
par-	269	135	283	147	595	794	7
ticipantes	57	147	91	159	595	794	7
cuyas	95	147	115	159	595	794	7
puntuaciones	119	147	166	159	595	794	7
se	170	147	178	159	595	794	7
encontraban	181	147	225	159	595	794	7
por	229	147	241	159	595	794	7
debajo	245	147	269	159	595	794	7
del	272	147	283	159	595	794	7
percentil	57	159	88	171	595	794	7
25	92	159	101	171	595	794	7
de	105	159	114	171	595	794	7
la	118	159	124	171	595	794	7
distribución	128	159	171	171	595	794	7
fueron	175	159	198	171	595	794	7
incluidos	202	159	235	171	595	794	7
en	239	159	248	171	595	794	7
el	252	159	258	171	595	794	7
grupo	262	159	283	171	595	794	7
con	57	171	70	183	595	794	7
un	73	171	82	183	595	794	7
bajo	85	171	100	183	595	794	7
nivel	104	171	122	183	595	794	7
de	125	171	133	183	595	794	7
ansiedad	136	171	168	183	595	794	7
o	171	171	176	183	595	794	7
un	179	171	188	183	595	794	7
bajo	191	171	206	183	595	794	7
nivel	209	171	227	183	595	794	7
de	231	171	239	183	595	794	7
habilidades	242	171	283	183	595	794	7
sociales.	57	183	87	195	595	794	7
Se	92	183	101	195	595	794	7
realizaron	106	183	141	195	595	794	7
dos	146	183	159	195	595	794	7
análisis	163	183	190	195	595	794	7
de	195	183	203	195	595	794	7
varianza	208	183	238	195	595	794	7
para	243	183	258	195	595	794	7
cono-	263	183	283	195	595	794	7
cer	57	195	68	207	595	794	7
las	72	195	82	207	595	794	7
diferencias	86	195	125	207	595	794	7
en	129	195	137	207	595	794	7
las	141	195	151	207	595	794	7
variables	155	195	188	207	595	794	7
de	192	195	200	207	595	794	7
comunicación	204	195	255	207	595	794	7
online,	259	195	283	207	595	794	7
uno	57	207	70	219	595	794	7
con	73	207	86	219	595	794	7
la	89	207	95	219	595	794	7
variable	98	207	127	219	595	794	7
ansiedad	130	207	162	219	595	794	7
social	165	207	186	219	595	794	7
y	189	207	193	219	595	794	7
otro	196	207	211	219	595	794	7
con	213	207	226	219	595	794	7
las	229	207	239	219	595	794	7
habilidades	242	207	283	219	595	794	7
sociales.	57	219	87	231	595	794	7
Cuando	71	231	99	243	595	794	7
se	104	231	111	243	595	794	7
examinaron	116	231	158	243	595	794	7
las	163	231	173	243	595	794	7
características	178	231	229	243	595	794	7
de	233	231	242	243	595	794	7
uso	246	231	259	243	595	794	7
de	264	231	272	243	595	794	7
la	277	231	283	243	595	794	7
comunicación	57	243	107	255	595	794	7
online	111	243	134	255	595	794	7
de	137	243	146	255	595	794	7
acuerdo	150	243	178	255	595	794	7
al	182	243	189	255	595	794	7
nivel	193	243	211	255	595	794	7
de	215	243	223	255	595	794	7
ansiedad	227	243	258	255	595	794	7
social	262	243	283	255	595	794	7
sólo	57	255	72	267	595	794	7
se	75	255	82	267	595	794	7
encontraron	85	255	128	267	595	794	7
diferencias	131	255	170	267	595	794	7
estadísticamente	173	255	233	267	595	794	7
significativas	236	255	283	267	595	794	7
en	57	267	65	279	595	794	7
tres	69	267	82	279	595	794	7
de	85	267	94	279	595	794	7
las	97	267	107	279	595	794	7
variables	111	267	143	279	595	794	7
analizadas.	146	267	186	279	595	794	7
Concretamente,	190	267	246	279	595	794	7
los	250	267	260	279	595	794	7
parti-	264	267	283	279	595	794	7
cipantes	57	279	86	291	595	794	7
con	89	279	102	291	595	794	7
un	105	279	114	291	595	794	7
bajo	117	279	132	291	595	794	7
nivel	135	279	153	291	595	794	7
de	156	279	165	291	595	794	7
ansiedad	168	279	199	291	595	794	7
se	202	279	210	291	595	794	7
relacionan	212	279	250	291	595	794	7
más	253	279	267	291	595	794	7
con	270	279	283	291	595	794	7
amigos	57	291	83	303	595	794	7
en	86	291	94	303	595	794	7
la	97	291	104	303	595	794	7
red	107	291	118	303	595	794	7
que	121	291	134	303	595	794	7
quienes	137	291	165	303	595	794	7
tiene	168	291	185	303	595	794	7
un	188	291	197	303	595	794	7
alto	200	291	214	303	595	794	7
nivel	217	291	235	303	595	794	7
de	238	291	246	303	595	794	7
ansiedad.	250	291	283	303	595	794	7
Por	57	303	69	315	595	794	7
el	71	303	78	315	595	794	7
contrario,	80	303	114	315	595	794	7
los	116	303	127	315	595	794	7
participantes	129	303	175	315	595	794	7
con	177	303	190	315	595	794	7
mayores	191	303	222	315	595	794	7
niveles	224	303	249	315	595	794	7
de	251	303	260	315	595	794	7
ansie-	262	303	283	315	595	794	7
dad	57	315	70	327	595	794	7
puntuaban	71	315	109	327	595	794	7
más	111	315	125	327	595	794	7
alto	127	315	141	327	595	794	7
en	142	315	151	327	595	794	7
dos	153	315	165	327	595	794	7
de	167	315	176	327	595	794	7
los	177	315	188	327	595	794	7
motivos	190	315	219	327	595	794	7
para	221	315	236	327	595	794	7
comunicarse	238	315	283	327	595	794	7
online,	57	327	81	339	595	794	7
en	84	327	93	339	595	794	7
concreto,	96	327	129	339	595	794	7
“atreverse	132	327	169	339	595	794	7
a	171	327	175	339	595	794	7
hablar	178	327	201	339	595	794	7
más”	204	327	222	339	595	794	7
y	225	327	230	339	595	794	7
“sentir	233	327	257	339	595	794	7
menos	260	327	283	339	595	794	7
vergüenza”	57	339	97	351	595	794	7
(Tabla	100	339	123	351	595	794	7
5).	125	339	135	351	595	794	7
Cuando	71	351	99	363	595	794	7
se	103	351	111	363	595	794	7
compararon	115	351	158	363	595	794	7
las	162	351	172	363	595	794	7
características	176	351	227	363	595	794	7
de	231	351	240	363	595	794	7
acuerdo	244	351	273	363	595	794	7
al	277	351	283	363	595	794	7
nivel	57	363	75	375	595	794	7
de	79	363	88	375	595	794	7
habilidades	92	363	133	375	595	794	7
sociales	138	363	167	375	595	794	7
(Tabla	171	363	194	375	595	794	7
5)	199	363	206	375	595	794	7
las	211	363	221	375	595	794	7
diferencias	226	363	265	375	595	794	7
sig-	270	363	283	375	595	794	7
nificativas	57	375	94	387	595	794	7
se	98	375	105	387	595	794	7
produjeron	109	375	149	387	595	794	7
en	152	375	161	387	595	794	7
un	165	375	174	387	595	794	7
mayor	178	375	201	387	595	794	7
número	205	375	232	387	595	794	7
de	236	375	245	387	595	794	7
variables.	249	375	283	387	595	794	7
Los	57	387	70	399	595	794	7
participantes	75	387	121	399	595	794	7
más	126	387	141	399	595	794	7
competentes	145	387	190	399	595	794	7
socialmente	195	387	238	399	595	794	7
pasan	243	387	264	399	595	794	7
más	269	387	283	399	595	794	7
tiempo	57	399	82	411	595	794	7
online	85	399	108	411	595	794	7
y	111	399	116	411	595	794	7
utilizan	120	399	147	411	595	794	7
más	150	399	165	411	595	794	7
las	168	399	178	411	595	794	7
redes	182	399	201	411	595	794	7
sociales,	205	399	235	411	595	794	7
las	239	399	249	411	595	794	7
platafor-	252	399	283	411	595	794	7
mas	57	411	71	423	595	794	7
de	74	411	83	423	595	794	7
mensajes	85	411	118	423	595	794	7
instantáneos	121	411	166	423	595	794	7
y	169	411	173	423	595	794	7
las	176	411	186	423	595	794	7
salas	189	411	206	423	595	794	7
de	209	411	218	423	595	794	7
chat.	221	411	239	423	595	794	7
En	241	411	251	423	595	794	7
relación	254	411	283	423	595	794	7
a	57	423	61	435	595	794	7
las	65	423	75	435	595	794	7
personas	80	423	111	435	595	794	7
con	116	423	129	435	595	794	7
las	133	423	143	435	595	794	7
que	148	423	161	435	595	794	7
se	165	423	173	435	595	794	7
comunican	177	423	217	435	595	794	7
online,	221	423	246	435	595	794	7
los	251	423	261	435	595	794	7
estu-	266	423	283	435	595	794	7
diantes	57	435	82	447	595	794	7
con	86	435	99	447	595	794	7
un	103	435	112	447	595	794	7
alto	116	435	130	447	595	794	7
nivel	134	435	152	447	595	794	7
de	156	435	165	447	595	794	7
habilidades	169	435	210	447	595	794	7
se	214	435	221	447	595	794	7
comunican	225	435	265	447	595	794	7
más	269	435	283	447	595	794	7
con	57	447	70	459	595	794	7
amigos	73	447	99	459	595	794	7
y	102	447	107	459	595	794	7
familiares,	110	447	148	459	595	794	7
mientras	151	447	182	459	595	794	7
que	186	447	199	459	595	794	7
los	202	447	212	459	595	794	7
menos	216	447	239	459	595	794	7
habilidosos	242	447	283	459	595	794	7
socialmente	303	87	346	99	595	794	7
lo	348	87	355	99	595	794	7
hacen	358	87	379	99	595	794	7
más	381	87	396	99	595	794	7
con	398	87	411	99	595	794	7
desconocidos	414	87	462	99	595	794	7
de	464	87	473	99	595	794	7
la	475	87	482	99	595	794	7
misma	484	87	508	99	595	794	7
edad.	511	87	530	99	595	794	7
En	303	99	313	111	595	794	7
cuanto	317	99	341	111	595	794	7
a	344	99	348	111	595	794	7
los	352	99	362	111	595	794	7
motivos	366	99	395	111	595	794	7
para	399	99	414	111	595	794	7
comunicarse	418	99	463	111	595	794	7
en	467	99	475	111	595	794	7
red,	479	99	493	111	595	794	7
los	496	99	507	111	595	794	7
parti-	510	99	530	111	595	794	7
cipantes	303	111	333	123	595	794	7
con	336	111	349	123	595	794	7
mayor	353	111	376	123	595	794	7
número	379	111	406	123	595	794	7
de	410	111	418	123	595	794	7
habilidades	422	111	463	123	595	794	7
sociales	466	111	495	123	595	794	7
lo	498	111	505	123	595	794	7
hacen	509	111	530	123	595	794	7
en	303	123	312	135	595	794	7
mayor	315	123	338	135	595	794	7
medida	342	123	369	135	595	794	7
para	372	123	388	135	595	794	7
hablar	392	123	414	135	595	794	7
con	418	123	431	135	595	794	7
sus	435	123	446	135	595	794	7
amigos,	450	123	478	135	595	794	7
mientras	482	123	513	135	595	794	7
que	517	123	530	135	595	794	7
aquéllos	303	135	333	147	595	794	7
con	336	135	349	147	595	794	7
menos	351	135	374	147	595	794	7
habilidades	377	135	418	147	595	794	7
se	420	135	428	147	595	794	7
conectan	430	135	462	147	595	794	7
para	464	135	480	147	595	794	7
hacer	482	135	502	147	595	794	7
nuevos	504	135	530	147	595	794	7
amigos.	303	147	331	159	595	794	7
Por	317	159	330	171	595	794	7
último,	333	159	358	171	595	794	7
se	361	159	369	171	595	794	7
realizó	371	159	396	171	595	794	7
un	399	159	408	171	595	794	7
análisis	411	159	438	171	595	794	7
de	440	159	449	171	595	794	7
varianza	452	159	482	171	595	794	7
para	485	159	500	171	595	794	7
evaluar	503	159	530	171	595	794	7
las	303	171	313	183	595	794	7
diferencias	315	171	354	183	595	794	7
en	356	171	365	183	595	794	7
las	366	171	376	183	595	794	7
variables	378	171	411	183	595	794	7
de	413	171	421	183	595	794	7
comunicación	423	171	473	183	595	794	7
online	475	171	498	183	595	794	7
entre	499	171	517	183	595	794	7
los	519	171	530	183	595	794	7
participantes	303	183	349	195	595	794	7
con	351	183	364	195	595	794	7
un	366	183	375	195	595	794	7
alto	377	183	391	195	595	794	7
nivel	393	183	411	195	595	794	7
de	413	183	421	195	595	794	7
habilidades	423	183	464	195	595	794	7
sociales	466	183	495	195	595	794	7
y	497	183	501	195	595	794	7
un	503	183	512	195	595	794	7
bajo	514	183	530	195	595	794	7
nivel	303	195	321	207	595	794	7
de	324	195	332	207	595	794	7
ansiedad	335	195	366	207	595	794	7
social	369	195	390	207	595	794	7
o	392	195	397	207	595	794	7
viceversa.	400	195	436	207	595	794	7
Con	438	195	453	207	595	794	7
el	456	195	462	207	595	794	7
objetivo	465	195	495	207	595	794	7
de	497	195	506	207	595	794	7
distri-	508	195	530	207	595	794	7
buir	303	207	318	219	595	794	7
a	321	207	325	219	595	794	7
los	328	207	339	219	595	794	7
sujetos	342	207	367	219	595	794	7
en	370	207	379	219	595	794	7
estos	382	207	400	219	595	794	7
dos	404	207	416	219	595	794	7
grupos,	419	207	446	219	595	794	7
los	450	207	460	219	595	794	7
participantes	463	207	509	219	595	794	7
cuya	513	207	530	219	595	794	7
puntuación	303	219	343	231	595	794	7
en	347	219	355	231	595	794	7
habilidades	358	219	399	231	595	794	7
sociales	403	219	431	231	595	794	7
se	435	219	442	231	595	794	7
encontraba	446	219	485	231	595	794	7
por	488	219	500	231	595	794	7
encima	504	219	530	231	595	794	7
del	303	231	314	243	595	794	7
percentil	318	231	349	243	595	794	7
75	352	231	361	243	595	794	7
de	365	231	373	243	595	794	7
la	377	231	383	243	595	794	7
distribución	387	231	430	243	595	794	7
y	433	231	438	243	595	794	7
por	441	231	453	243	595	794	7
debajo	456	231	480	243	595	794	7
del	484	231	495	243	595	794	7
percentil	498	231	530	243	595	794	7
25	303	243	312	255	595	794	7
en	316	243	324	255	595	794	7
ansiedad	328	243	359	255	595	794	7
social	363	243	384	255	595	794	7
fueron	387	243	411	255	595	794	7
incluidos	414	243	447	255	595	794	7
dentro	451	243	474	255	595	794	7
del	478	243	489	255	595	794	7
grupo	492	243	513	255	595	794	7
con	517	243	530	255	595	794	7
altas	303	255	320	267	595	794	7
habilidades	323	255	364	267	595	794	7
sociales	366	255	395	267	595	794	7
y	398	255	402	267	595	794	7
baja	405	255	420	267	595	794	7
ansiedad	423	255	455	267	595	794	7
social	458	255	479	267	595	794	7
(n	482	255	489	267	595	794	7
=	492	255	497	267	595	794	7
57).	500	255	514	267	595	794	7
Por	517	255	530	267	595	794	7
el	303	267	310	279	595	794	7
contrario,	313	267	348	279	595	794	7
los	351	267	361	279	595	794	7
participantes	364	267	410	279	595	794	7
cuya	414	267	431	279	595	794	7
puntuación	434	267	474	279	595	794	7
en	477	267	486	279	595	794	7
habilidades	489	267	530	279	595	794	7
sociales	303	279	332	291	595	794	7
se	334	279	342	291	595	794	7
encontraba	345	279	384	291	595	794	7
por	387	279	399	291	595	794	7
debajo	401	279	425	291	595	794	7
del	428	279	439	291	595	794	7
percentil	442	279	473	291	595	794	7
25	476	279	485	291	595	794	7
de	488	279	496	291	595	794	7
la	499	279	506	291	595	794	7
distri-	508	279	530	291	595	794	7
bución	303	291	328	303	595	794	7
y	330	291	334	303	595	794	7
por	337	291	349	303	595	794	7
encima	351	291	377	303	595	794	7
del	380	291	391	303	595	794	7
percentil	393	291	424	303	595	794	7
75	427	291	436	303	595	794	7
en	438	291	447	303	595	794	7
ansiedad	449	291	481	303	595	794	7
social	483	291	504	303	595	794	7
fueron	506	291	530	303	595	794	7
incluidos	303	303	336	315	595	794	7
en	338	303	347	315	595	794	7
el	349	303	355	315	595	794	7
grupo	357	303	378	315	595	794	7
de	380	303	388	315	595	794	7
alta	390	303	403	315	595	794	7
ansiedad	405	303	437	315	595	794	7
social	439	303	460	315	595	794	7
y	462	303	466	315	595	794	7
bajas	468	303	487	315	595	794	7
habilidades	489	303	530	315	595	794	7
sociales	303	315	332	327	595	794	7
(n	335	315	342	327	595	794	7
=	345	315	350	327	595	794	7
55).	353	315	367	327	595	794	7
El	370	315	378	327	595	794	7
resultado	381	315	414	327	595	794	7
de	417	315	426	327	595	794	7
esta	429	315	443	327	595	794	7
categorización	446	315	498	327	595	794	7
excluyó	501	315	530	327	595	794	7
del	303	327	314	339	595	794	7
análisis	316	327	343	339	595	794	7
a	345	327	349	339	595	794	7
700	351	327	364	339	595	794	7
sujetos	366	327	391	339	595	794	7
del	393	327	404	339	595	794	7
total	406	327	422	339	595	794	7
de	424	327	433	339	595	794	7
la	435	327	441	339	595	794	7
muestra.	443	327	474	339	595	794	7
En	476	327	486	339	595	794	7
la	488	327	494	339	595	794	7
tabla	496	327	514	339	595	794	7
6	516	327	520	339	595	794	7
se	522	327	530	339	595	794	7
reflejan	303	339	330	351	595	794	7
únicamente	332	339	374	351	595	794	7
las	376	339	386	351	595	794	7
variables	388	339	421	351	595	794	7
en	423	339	432	351	595	794	7
las	434	339	444	351	595	794	7
que	446	339	459	351	595	794	7
se	462	339	469	351	595	794	7
obtuvieron	471	339	510	351	595	794	7
dife-	513	339	530	351	595	794	7
rencias	303	351	329	363	595	794	7
significativas	332	351	380	363	595	794	7
entre	383	351	401	363	595	794	7
ambos	405	351	429	363	595	794	7
grupos.	432	351	459	363	595	794	7
Concretamente,	463	351	520	363	595	794	7
el	523	351	530	363	595	794	7
ANOVA	303	363	334	375	595	794	7
arrojó	336	363	358	375	595	794	7
diferencias	360	363	400	375	595	794	7
significativas	402	363	450	375	595	794	7
a	452	363	456	375	595	794	7
favor	459	363	478	375	595	794	7
del	480	363	491	375	595	794	7
grupo	493	363	514	375	595	794	7
con	517	363	530	375	595	794	7
altas	303	375	320	387	595	794	7
habilidades	322	375	363	387	595	794	7
sociales	366	375	394	387	595	794	7
y	397	375	401	387	595	794	7
baja	404	375	419	387	595	794	7
ansiedad	421	375	453	387	595	794	7
social	456	375	477	387	595	794	7
en	479	375	488	387	595	794	7
la	490	375	497	387	595	794	7
cantidad	499	375	530	387	595	794	7
de	303	387	312	399	595	794	7
tiempo	314	387	339	399	595	794	7
que	341	387	354	399	595	794	7
empleaban	356	387	395	399	595	794	7
comunicándose	397	387	453	399	595	794	7
en	455	387	464	399	595	794	7
Internet,	466	387	496	399	595	794	7
en	498	387	507	399	595	794	7
la	509	387	515	399	595	794	7
uti-	517	387	530	399	595	794	7
lización	303	399	332	411	595	794	7
de	334	399	343	411	595	794	7
plataformas	345	399	388	411	595	794	7
de	390	399	399	411	595	794	7
mensajes	402	399	435	411	595	794	7
instantáneos,	437	399	484	411	595	794	7
en	487	399	495	411	595	794	7
el	498	399	504	411	595	794	7
mayor	507	399	530	411	595	794	7
contacto	303	411	334	423	595	794	7
con	336	411	349	423	595	794	7
los	351	411	361	423	595	794	7
amigos	363	411	389	423	595	794	7
y	391	411	395	423	595	794	7
en	397	411	406	423	595	794	7
la	408	411	414	423	595	794	7
motivación	416	411	457	423	595	794	7
de	459	411	467	423	595	794	7
comunicarse	469	411	515	423	595	794	7
con	517	411	530	423	595	794	7
éstos.	303	423	323	435	595	794	7
El	326	423	334	435	595	794	7
grupo	336	423	357	435	595	794	7
con	359	423	372	435	595	794	7
una	374	423	387	435	595	794	7
alta	389	423	402	435	595	794	7
ansiedad	404	423	436	435	595	794	7
y	438	423	442	435	595	794	7
bajas	444	423	463	435	595	794	7
habilidades	465	423	506	435	595	794	7
socia-	508	423	530	435	595	794	7
les	303	435	313	447	595	794	7
mostró	316	435	341	447	595	794	7
puntuaciones	343	435	390	447	595	794	7
más	393	435	407	447	595	794	7
altas	410	435	426	447	595	794	7
en	429	435	437	447	595	794	7
el	440	435	446	447	595	794	7
deseo	449	435	469	447	595	794	7
de	471	435	480	447	595	794	7
hacer	482	435	502	447	595	794	7
nuevos	504	435	530	447	595	794	7
amigos	303	447	329	459	595	794	7
a	331	447	335	459	595	794	7
través	338	447	359	459	595	794	7
de	361	447	370	459	595	794	7
la	372	447	379	459	595	794	7
red.	381	447	395	459	595	794	7
Tabla	57	472	76	483	595	794	7
5	78	472	82	483	595	794	7
Medias	57	482	80	493	595	794	7
y	82	482	86	493	595	794	7
desviaciones	88	482	129	493	595	794	7
típicas	131	482	152	493	595	794	7
en	154	482	162	493	595	794	7
función	164	482	188	493	595	794	7
del	190	482	200	493	595	794	7
nivel	202	482	218	493	595	794	7
de	220	482	227	493	595	794	7
ansiedad	229	482	257	493	595	794	7
social	259	482	278	493	595	794	7
y	280	482	284	493	595	794	7
habilidades	286	482	322	493	595	794	7
sociales	324	482	350	493	595	794	7
en	352	482	359	493	595	794	7
la	361	482	367	493	595	794	7
comunicación	369	482	414	493	595	794	7
online.	416	482	438	493	595	794	7
Tiempo	92	536	113	545	595	794	7
online	115	536	133	545	595	794	7
Nivel	145	495	160	505	595	794	7
bajo	162	495	174	505	595	794	7
de	143	502	150	512	595	794	7
ansiedad	151	502	176	512	595	794	7
(n=218)	148	509	171	519	595	794	7
Nivel	195	495	210	505	595	794	7
alto	212	495	223	505	595	794	7
de	192	502	199	512	595	794	7
ansiedad	201	502	225	512	595	794	7
(n=224)	197	509	220	519	595	794	7
Nivel	338	495	353	505	595	794	7
bajo	355	495	367	505	595	794	7
de	369	495	376	505	595	794	7
habilidades	341	502	373	512	595	794	7
(n=212)	345	509	368	519	595	794	7
Nivel	388	495	404	505	595	794	7
alto	405	495	416	505	595	794	7
de	418	495	424	505	595	794	7
habilidades	390	502	422	512	595	794	7
(n=220)	395	509	417	519	595	794	7
M	149	520	155	530	595	794	7
(DT)	156	520	170	530	595	794	7
M	198	520	204	530	595	794	7
(DT)	206	520	219	530	595	794	7
F	245	520	249	530	595	794	7
(1,442)	251	520	271	530	595	794	7
η	305	520	308	530	595	794	7
2	308	521	310	526	595	794	7
M	346	520	352	530	595	794	7
(DT)	354	520	367	530	595	794	7
M	396	520	401	530	595	794	7
(DT)	403	520	417	530	595	794	7
F	442	520	447	530	595	794	7
(1,432)	448	520	469	530	595	794	7
η	502	520	506	530	595	794	7
2	506	521	508	526	595	794	7
2.58	144	536	156	545	595	794	7
(1.23)	158	536	175	545	595	794	7
2.57	193	536	205	545	595	794	7
(1.24)	207	536	224	545	595	794	7
2.10	252	536	264	545	595	794	7
.005	301	536	314	545	595	794	7
3.36	341	536	354	545	595	794	7
(1.41)	355	536	372	545	595	794	7
3.69	391	536	403	545	595	794	7
(1.48)	405	536	422	545	595	794	7
5.67*	448	536	463	545	595	794	7
.013	499	536	511	545	595	794	7
Actividades	59	547	92	557	595	794	7
en	93	547	100	557	595	794	7
Internet	102	547	124	557	595	794	7
Redes	90	559	108	568	595	794	7
Sociales	109	559	133	568	595	794	7
2.23	144	559	156	568	595	794	7
(1.42)	158	559	175	568	595	794	7
2.24	193	559	205	568	595	794	7
(1.41)	207	559	224	568	595	794	7
.003	252	559	264	568	595	794	7
.003	301	559	314	568	595	794	7
1.98	341	559	354	568	595	794	7
(1.39)	355	559	372	568	595	794	7
2.29	391	559	403	568	595	794	7
(1.39)	405	559	422	568	595	794	7
5.34*	448	559	463	568	595	794	7
.012	499	559	511	568	595	794	7
Mensajes	70	570	96	579	595	794	7
instantáneos	98	570	133	579	595	794	7
1.70	144	570	156	579	595	794	7
(1.46)	158	570	175	579	595	794	7
1.60	193	570	205	579	595	794	7
(1.38)	207	570	224	579	595	794	7
.536	252	570	264	579	595	794	7
.001	301	570	314	579	595	794	7
1.36	341	570	354	579	595	794	7
(1.30)	355	570	372	579	595	794	7
1.87	391	570	403	579	595	794	7
(1.42)	405	570	422	579	595	794	7
14.96**	444	570	467	579	595	794	7
.034	499	570	511	579	595	794	7
Chatear	111	582	133	591	595	794	7
2.69	144	582	156	591	595	794	7
(1.15)	158	582	175	591	595	794	7
2.75	193	582	205	591	595	794	7
(1.20)	207	582	224	591	595	794	7
.302	252	582	264	591	595	794	7
.001	301	582	314	591	595	794	7
2.54	341	582	354	591	595	794	7
(1.21)	355	582	372	591	595	794	7
2.78	391	582	403	591	595	794	7
(1.13)	405	582	422	591	595	794	7
4.49*	448	582	463	591	595	794	7
.010	499	582	511	591	595	794	7
Relaciones	59	593	90	603	595	794	7
online	91	593	109	603	595	794	7
Amigos	110	605	133	614	595	794	7
2.97	144	605	156	614	595	794	7
(0.92)	158	605	175	614	595	794	7
2.60	193	605	205	614	595	794	7
(0.96)	207	605	224	614	595	794	7
16.43**	247	605	269	614	595	794	7
.036	301	605	314	614	595	794	7
2.61	341	606	354	615	595	794	7
(0.94)	355	606	372	615	595	794	7
2.93	391	606	403	615	595	794	7
(0.94)	405	606	422	615	595	794	7
12.39**	444	605	467	614	595	794	7
.028	499	605	511	614	595	794	7
Iguales	73	617	93	626	595	794	7
desconocidos	95	617	133	626	595	794	7
1.26	144	617	156	626	595	794	7
(0.65)	158	617	175	626	595	794	7
1.33	193	617	205	626	595	794	7
(0.75)	207	617	224	626	595	794	7
1.34	252	617	264	626	595	794	7
.003	301	617	314	626	595	794	7
1.32	341	617	354	626	595	794	7
(0.69)	355	617	372	626	595	794	7
1.20	391	617	403	626	595	794	7
(0.59)	405	617	422	626	595	794	7
3.77*	448	617	463	626	595	794	7
.009	499	617	511	626	595	794	7
Familiares	103	628	133	637	595	794	7
2.66	144	628	156	637	595	794	7
(1.01)	158	628	175	637	595	794	7
2.83	193	628	205	637	595	794	7
(1.04)	207	628	224	637	595	794	7
3.38	252	628	264	637	595	794	7
.008	301	628	314	637	595	794	7
2.50	341	628	354	637	595	794	7
(0.96)	355	628	372	637	595	794	7
2.87	391	628	403	637	595	794	7
(1.04)	405	628	422	637	595	794	7
14.43**	444	628	467	637	595	794	7
.032	499	628	511	637	595	794	7
Adultos	71	639	93	649	595	794	7
desconocidos	95	639	133	649	595	794	7
1.10	144	639	156	649	595	794	7
(0.45)	158	639	175	649	595	794	7
1.09	193	639	205	649	595	794	7
(0.40)	207	639	224	649	595	794	7
.004	252	639	264	649	595	794	7
.003	301	639	314	649	595	794	7
1.10	341	639	354	649	595	794	7
(0.44)	355	639	372	649	595	794	7
1.07	391	639	403	649	595	794	7
(0.42)	405	639	422	649	595	794	7
.72	451	639	460	649	595	794	7
.002	499	639	511	649	595	794	7
Motivos	59	650	81	660	595	794	7
online	83	650	101	660	595	794	7
Hablar	80	662	99	671	595	794	7
con	101	662	111	671	595	794	7
amigos	112	662	133	671	595	794	7
3.05	144	662	156	671	595	794	7
(0.96)	158	662	175	671	595	794	7
3.02	193	662	205	671	595	794	7
(0.93)	207	662	224	671	595	794	7
.097	252	662	264	671	595	794	7
.001	301	662	314	671	595	794	7
2.77	341	662	354	671	595	794	7
(0.92)	355	662	372	671	595	794	7
3.32	391	662	403	671	595	794	7
(0.84)	405	662	422	671	595	794	7
41.51**	444	662	467	671	595	794	7
.088	499	662	511	671	595	794	7
Atreverse	68	673	96	682	595	794	7
a	97	673	100	682	595	794	7
hablar	102	673	120	682	595	794	7
más	121	673	133	682	595	794	7
1.95	144	673	156	682	595	794	7
(1.13)	158	673	175	682	595	794	7
2.26	193	673	205	682	595	794	7
(1.13)	207	673	224	682	595	794	7
-8.22**	247	673	269	682	595	794	7
.018	301	673	314	682	595	794	7
1.97	341	673	354	682	595	794	7
(1.03)	355	673	372	682	595	794	7
2.15	391	673	403	682	595	794	7
(1.16)	405	673	422	682	595	794	7
2.82	449	673	462	682	595	794	7
.007	499	673	511	682	595	794	7
Sentir	66	684	82	693	595	794	7
menos	84	684	102	693	595	794	7
vergüenza	104	684	133	693	595	794	7
1.54	144	684	156	693	595	794	7
(0.92)	158	684	175	693	595	794	7
1.99	193	684	205	693	595	794	7
(1.06)	207	684	224	693	595	794	7
-22.30**	245	684	271	693	595	794	7
.048	301	684	314	693	595	794	7
1.67	341	684	354	693	595	794	7
(0.95)	355	684	372	693	595	794	7
1.86	391	684	403	693	595	794	7
(1.12)	405	684	422	693	595	794	7
3.54	449	684	462	693	595	794	7
.008	499	684	511	693	595	794	7
Hacer	72	695	89	704	595	794	7
nuevos	91	695	111	704	595	794	7
amigos	112	695	133	704	595	794	7
1.70	143	695	155	704	595	794	7
(.1.06)	157	695	176	704	595	794	7
1.81	193	695	205	704	595	794	7
(1.06)	207	695	224	704	595	794	7
1.16	252	695	264	704	595	794	7
.003	301	695	314	704	595	794	7
1.85	341	695	354	704	595	794	7
(1.12)	355	695	372	704	595	794	7
1.63	391	695	403	704	595	794	7
(0.93)	405	695	422	704	595	794	7
4.96*	448	695	463	704	595	794	7
.011	499	695	511	704	595	794	7
Nota:	57	707	72	716	595	794	7
*p<.05;	74	707	96	716	595	794	7
**p<.001	97	707	124	716	595	794	7
10	289	751	298	763	595	794	7
RAÚL	249	65	265	73	595	794	8
NAVARRO,	267	65	296	73	595	794	8
SANTIAGO	298	65	328	73	595	794	8
YUBERO	330	65	354	73	595	794	8
Tabla	65	85	84	96	595	794	8
6	86	85	90	96	595	794	8
Resultados	65	95	100	106	595	794	8
significativos	103	95	146	106	595	794	8
del	149	95	159	106	595	794	8
análisis	162	95	186	106	595	794	8
de	189	95	196	106	595	794	8
varianza	199	95	226	106	595	794	8
sobre	229	95	246	106	595	794	8
la	249	95	255	106	595	794	8
comunica-	258	95	292	106	595	794	8
ción	65	105	79	116	595	794	8
online	81	105	101	116	595	794	8
en	103	105	111	116	595	794	8
base	113	105	127	116	595	794	8
a	130	105	133	116	595	794	8
la	135	105	141	116	595	794	8
categorización	143	105	190	116	595	794	8
de	192	105	200	116	595	794	8
los	202	105	211	116	595	794	8
participantes	214	105	254	116	595	794	8
de	257	105	264	116	595	794	8
acuerdo	266	105	292	116	595	794	8
al	65	115	71	126	595	794	8
nivel	73	115	89	126	595	794	8
de	91	115	99	126	595	794	8
ansiedad	101	115	129	126	595	794	8
social	131	115	149	126	595	794	8
y	151	115	155	126	595	794	8
habilidades	157	115	194	126	595	794	8
sociales.	196	115	223	126	595	794	8
Altas	136	128	151	137	595	794	8
habilidades	152	128	184	137	595	794	8
Alta	190	128	202	137	595	794	8
ansiedad	203	128	228	137	595	794	8
y	230	128	233	137	595	794	8
sociales	140	135	162	144	595	794	8
y	163	135	167	144	595	794	8
baja	169	135	180	144	595	794	8
bajas	187	135	202	144	595	794	8
habilidades	204	135	235	144	595	794	8
ansiedad	137	142	162	151	595	794	8
(n=57)	164	142	183	151	595	794	8
sociales	190	142	212	151	595	794	8
(n=55)	214	142	233	151	595	794	8
M	144	151	150	160	595	794	8
DT	168	151	177	160	595	794	8
M	196	151	201	160	595	794	8
DT	220	151	229	160	595	794	8
F	239	151	243	160	595	794	8
(1,	245	151	252	160	595	794	8
112)	254	151	267	160	595	794	8
emplear	312	87	341	99	595	794	8
más	343	87	357	99	595	794	8
tiempo	359	87	384	99	595	794	8
online	387	87	409	99	595	794	8
que	411	87	424	99	595	794	8
los	426	87	437	99	595	794	8
participantes	439	87	485	99	595	794	8
que	487	87	500	99	595	794	8
no	502	87	511	99	595	794	8
sufrían	513	87	538	99	595	794	8
estas	312	99	329	111	595	794	8
conductas	332	99	368	111	595	794	8
agresivas.	372	99	407	111	595	794	8
Informaron,	411	99	454	111	595	794	8
también,	457	99	488	111	595	794	8
de	491	99	500	111	595	794	8
un	503	99	512	111	595	794	8
mayor	515	99	538	111	595	794	8
uso	312	111	324	123	595	794	8
de	327	111	335	123	595	794	8
las	338	111	348	123	595	794	8
salas	350	111	368	123	595	794	8
de	370	111	379	123	595	794	8
chat	382	111	397	123	595	794	8
y	400	111	404	123	595	794	8
de	407	111	415	123	595	794	8
comunicarse	418	111	463	123	595	794	8
más	466	111	480	123	595	794	8
frecuentemente	483	111	538	123	595	794	8
con	312	123	325	135	595	794	8
desconocidos	327	123	375	135	595	794	8
y	377	123	382	135	595	794	8
familiares.	384	123	422	135	595	794	8
Con	424	123	439	135	595	794	8
respecto	441	123	471	135	595	794	8
a	473	123	477	135	595	794	8
los	479	123	490	135	595	794	8
motivos	492	123	521	135	595	794	8
para	523	123	538	135	595	794	8
comunicarse	312	135	357	147	595	794	8
online,	361	135	385	147	595	794	8
fueron	389	135	412	147	595	794	8
también	416	135	445	147	595	794	8
las	448	135	458	147	595	794	8
víctimas	462	135	492	147	595	794	8
de	496	135	504	147	595	794	8
ciberbu-	508	135	538	147	595	794	8
llying	312	147	332	159	595	794	8
quienes	336	147	364	159	595	794	8
indicaban	368	147	403	159	595	794	8
significativamente	406	147	472	159	595	794	8
mayores	476	147	507	159	595	794	8
puntua-	511	147	538	159	595	794	8
ciones	312	159	335	171	595	794	8
en	337	159	345	171	595	794	8
todos	348	159	367	171	595	794	8
los	369	159	380	171	595	794	8
motivos	382	159	411	171	595	794	8
examinados.	413	159	459	171	595	794	8
η	277	151	281	160	595	794	8
2	281	152	283	157	595	794	8
Tiempo	91	162	113	171	595	794	8
online	115	162	132	171	595	794	8
Actividades	67	172	100	181	595	794	8
en	102	172	108	181	595	794	8
Internet	110	172	132	181	595	794	8
3.21	141	162	153	171	595	794	8
.95	168	162	177	171	595	794	8
2.85	192	162	205	171	595	794	8
.83	220	162	229	171	595	794	8
4.49*	245	162	261	171	595	794	8
.004	274	162	286	171	595	794	8
Mensajes	69	184	96	193	595	794	8
instantáneos	98	184	132	193	595	794	8
2.02	141	184	153	193	595	794	8
1.34	167	184	179	193	595	794	8
1.33	192	184	205	193	595	794	8
1.32	218	184	230	193	595	794	8
7.52**	243	183	262	192	595	794	8
.012	274	183	286	192	595	794	8
Amigos	110	206	132	215	595	794	8
3.11	141	207	153	216	595	794	8
.90	168	207	177	216	595	794	8
2.33	192	207	205	216	595	794	8
.94	220	207	229	216	595	794	8
19..39**	241	206	265	215	595	794	8
.153	274	206	286	215	595	794	8
Motivos	67	217	90	226	595	794	8
online	92	217	109	226	595	794	8
Hablar	79	226	98	236	595	794	8
con	100	226	110	236	595	794	8
amigos	112	226	132	236	595	794	8
Hacer	72	236	89	245	595	794	8
nuevos	90	236	110	245	595	794	8
amigos	112	236	132	245	595	794	8
Nota:	65	246	81	255	595	794	8
*p<.05;	83	246	104	255	595	794	8
**p<.001	106	246	133	255	595	794	8
3.40	141	226	153	236	595	794	8
1.21	141	236	153	245	595	794	8
.82	168	226	177	236	595	794	8
.59	168	236	177	245	595	794	8
2.60	192	226	205	236	595	794	8
1.47	192	236	205	245	595	794	8
.93	220	226	229	236	595	794	8
.90	220	236	229	245	595	794	8
23.40**	241	226	264	236	595	794	8
3.35*	245	236	261	245	595	794	8
.175	274	226	286	236	595	794	8
.030	274	236	286	245	595	794	8
Diferencias	312	183	355	195	595	794	8
en	358	183	367	195	595	794	8
las	370	183	381	195	595	794	8
variables	384	183	419	195	595	794	8
de	422	183	431	195	595	794	8
acuerdo	434	183	465	195	595	794	8
a	469	183	473	195	595	794	8
un	476	183	486	195	595	794	8
perfil	489	183	510	195	595	794	8
de	513	183	522	195	595	794	8
uso	525	183	538	195	595	794	8
elevado	312	195	341	207	595	794	8
de	343	195	352	207	595	794	8
la	354	195	361	207	595	794	8
comunicación	363	195	416	207	595	794	8
online	419	195	442	207	595	794	8
Por	326	207	338	219	595	794	8
último,	340	207	366	219	595	794	8
se	368	207	375	219	595	794	8
realizó	377	207	402	219	595	794	8
un	403	207	412	219	595	794	8
análisis	414	207	441	219	595	794	8
multivariante	443	207	491	219	595	794	8
(MANOVA)	493	207	538	219	595	794	8
para	312	219	327	231	595	794	8
comparar	331	219	365	231	595	794	8
las	369	219	379	231	595	794	8
puntuaciones	384	219	431	231	595	794	8
medias	435	219	461	231	595	794	8
en	465	219	473	231	595	794	8
cada	477	219	494	231	595	794	8
uno	498	219	512	231	595	794	8
de	516	219	524	231	595	794	8
las	528	219	538	231	595	794	8
variables	312	231	344	243	595	794	8
entre	347	231	365	243	595	794	8
el	368	231	375	243	595	794	8
grupo	378	231	399	243	595	794	8
con	402	231	415	243	595	794	8
un	418	231	427	243	595	794	8
uso	430	231	442	243	595	794	8
elevado	445	231	473	243	595	794	8
de	476	231	485	243	595	794	8
comunicación	488	231	538	243	595	794	8
online	312	243	334	255	595	794	8
y	336	243	341	255	595	794	8
el	342	243	349	255	595	794	8
resto	351	243	368	255	595	794	8
de	370	243	378	255	595	794	8
los	380	243	391	255	595	794	8
participantes.	393	243	441	255	595	794	8
El	443	243	451	255	595	794	8
grupo	453	243	474	255	595	794	8
de	475	243	484	255	595	794	8
uso	486	243	498	255	595	794	8
elevado	500	243	528	255	595	794	8
de	530	243	538	255	595	794	8
comunicación	312	255	362	267	595	794	8
online	365	255	388	267	595	794	8
está	391	255	405	267	595	794	8
compuesto	408	255	447	267	595	794	8
por	450	255	462	267	595	794	8
aquellos	465	255	495	267	595	794	8
estudiantes	498	255	538	267	595	794	8
que	312	267	325	279	595	794	8
puntuaban	328	267	365	279	595	794	8
una	369	267	382	279	595	794	8
desviación	385	267	424	279	595	794	8
típica	427	267	447	279	595	794	8
por	450	267	462	279	595	794	8
encima	465	267	491	279	595	794	8
de	495	267	503	279	595	794	8
la	507	267	513	279	595	794	8
media	516	267	538	279	595	794	8
en	312	279	320	291	595	794	8
el	323	279	329	291	595	794	8
tiempo	332	279	357	291	595	794	8
que	359	279	372	291	595	794	8
empleaban	375	279	414	291	595	794	8
comunicándose	416	279	472	291	595	794	8
en	475	279	483	291	595	794	8
Internet	486	279	514	291	595	794	8
y	516	279	521	291	595	794	8
que,	523	279	538	291	595	794	8
además,	312	291	341	303	595	794	8
señalan	344	291	371	303	595	794	8
utilizar	374	291	399	303	595	794	8
una	402	291	415	303	595	794	8
o	418	291	423	303	595	794	8
más	426	291	440	303	595	794	8
plataformas	443	291	486	303	595	794	8
de	489	291	497	303	595	794	8
comunica-	500	291	538	303	595	794	8
ción	312	303	327	315	595	794	8
online	331	303	353	315	595	794	8
de	356	303	365	315	595	794	8
5	368	303	373	315	595	794	8
a	376	303	380	315	595	794	8
7	384	303	388	315	595	794	8
días	392	303	406	315	595	794	8
a	410	303	414	315	595	794	8
la	417	303	423	315	595	794	8
semana	427	303	454	315	595	794	8
o	457	303	462	315	595	794	8
todos	465	303	485	315	595	794	8
los	488	303	499	315	595	794	8
días	502	303	516	315	595	794	8
de	520	303	528	315	595	794	8
la	532	303	538	315	595	794	8
semana.	312	315	341	327	595	794	8
Los	344	315	358	327	595	794	8
resultados	361	315	398	327	595	794	8
mostraron	401	315	437	327	595	794	8
que	441	315	454	327	595	794	8
el	457	315	463	327	595	794	8
efecto	467	315	489	327	595	794	8
principal	492	315	524	327	595	794	8
del	527	315	538	327	595	794	8
uso	312	327	324	339	595	794	8
elevado	326	327	354	339	595	794	8
de	357	327	365	339	595	794	8
comunicación	367	327	418	339	595	794	8
online	420	327	442	339	595	794	8
sobre	445	327	464	339	595	794	8
las	466	327	476	339	595	794	8
variables	479	327	511	339	595	794	8
exami-	513	327	538	339	595	794	8
nadas	312	339	332	351	595	794	8
es	335	339	342	351	595	794	8
significativo	345	339	390	351	595	794	8
(Λ=	392	339	406	351	595	794	8
.840,	409	339	427	351	595	794	8
F	430	339	435	351	595	794	8
(1,	438	339	448	351	595	794	8
812)	450	339	467	351	595	794	8
=	468	339	474	351	595	794	8
13.83,	476	339	502	351	595	794	8
p	505	339	509	351	595	794	8
<.001).	512	339	538	351	595	794	8
Diferencias	312	351	353	363	595	794	8
estadísticamente	356	351	416	363	595	794	8
significativas	418	351	466	363	595	794	8
fueron	469	351	492	363	595	794	8
encontradas	495	351	538	363	595	794	8
para	312	363	327	375	595	794	8
10	330	363	339	375	595	794	8
de	341	363	350	375	595	794	8
las	352	363	362	375	595	794	8
11	364	363	373	375	595	794	8
variables	375	363	408	375	595	794	8
examinadas,	410	363	455	375	595	794	8
tal	458	363	467	375	595	794	8
y	469	363	473	375	595	794	8
como	476	363	496	375	595	794	8
reflejan	498	363	525	375	595	794	8
los	528	363	538	375	595	794	8
datos	312	375	331	387	595	794	8
expuestos	333	375	368	387	595	794	8
en	370	375	379	387	595	794	8
la	381	375	387	387	595	794	8
tabla	389	375	407	387	595	794	8
8.	409	375	416	387	595	794	8
Estos	418	375	437	387	595	794	8
resultados	439	375	476	387	595	794	8
muestran	478	375	511	387	595	794	8
que	513	375	526	387	595	794	8
los	528	375	538	387	595	794	8
estudiantes	312	387	352	399	595	794	8
con	354	387	367	399	595	794	8
un	370	387	379	399	595	794	8
perfil	382	387	401	399	595	794	8
de	403	387	412	399	595	794	8
uso	415	387	427	399	595	794	8
elevado	430	387	458	399	595	794	8
comunicación	460	387	511	399	595	794	8
online,	514	387	538	399	595	794	8
de	312	399	320	411	595	794	8
acuerdo	323	399	352	411	595	794	8
con	354	399	367	411	595	794	8
los	370	399	381	411	595	794	8
criterios	384	399	413	411	595	794	8
examinados,	416	399	461	411	595	794	8
mantienen	464	399	502	411	595	794	8
más	504	399	519	411	595	794	8
rela-	522	399	538	411	595	794	8
ciones	312	411	335	423	595	794	8
online	338	411	360	423	595	794	8
con	364	411	377	423	595	794	8
amigos,	380	411	408	423	595	794	8
familiares	412	411	448	423	595	794	8
o	451	411	455	423	595	794	8
iguales	459	411	484	423	595	794	8
desconocidos,	488	411	538	423	595	794	8
obtienen	312	423	343	435	595	794	8
una	346	423	359	435	595	794	8
puntuación	363	423	403	435	595	794	8
más	406	423	421	435	595	794	8
alta	424	423	437	435	595	794	8
en	441	423	449	435	595	794	8
todos	453	423	473	435	595	794	8
los	476	423	487	435	595	794	8
motivos	490	423	519	435	595	794	8
para	523	423	538	435	595	794	8
conectarse	312	435	350	447	595	794	8
online	353	435	375	447	595	794	8
y	379	435	383	447	595	794	8
poseen	386	435	411	447	595	794	8
un	414	435	423	447	595	794	8
mayor	427	435	450	447	595	794	8
número	453	435	480	447	595	794	8
de	483	435	492	447	595	794	8
habilidades,	495	435	538	447	595	794	8
aunque	312	447	338	459	595	794	8
también	343	447	372	459	595	794	8
están	376	447	395	459	595	794	8
más	400	447	414	459	595	794	8
expuestos	419	447	455	459	595	794	8
al	460	447	466	459	595	794	8
ciberbullying.	471	447	521	459	595	794	8
Sin	526	447	538	459	595	794	8
embargo,	312	459	345	471	595	794	8
un	348	459	357	471	595	794	8
uso	360	459	372	471	595	794	8
elevado	375	459	403	471	595	794	8
de	406	459	414	471	595	794	8
comunicación	417	459	467	471	595	794	8
online	470	459	493	471	595	794	8
no	495	459	504	471	595	794	8
está	507	459	521	471	595	794	8
vin-	524	459	538	471	595	794	8
culado	312	471	336	483	595	794	8
con	338	471	351	483	595	794	8
mayores	354	471	384	483	595	794	8
niveles	387	471	413	483	595	794	8
de	415	471	424	483	595	794	8
ansiedad	426	471	458	483	595	794	8
social	460	471	481	483	595	794	8
ni	484	471	491	483	595	794	8
con	494	471	507	483	595	794	8
las	509	471	519	483	595	794	8
rela-	522	471	538	483	595	794	8
ciones	312	483	335	495	595	794	8
con	337	483	350	495	595	794	8
adultos	352	483	378	495	595	794	8
desconocidos.	380	483	431	495	595	794	8
Relaciones	67	194	98	204	595	794	8
online	100	194	117	204	595	794	8
Comunicación	65	267	121	279	595	794	8
online:	125	267	151	279	595	794	8
diferencias	155	267	197	279	595	794	8
de	201	267	210	279	595	794	8
acuerdo	214	267	245	279	595	794	8
a	249	267	253	279	595	794	8
las	257	267	267	279	595	794	8
expe-	271	267	292	279	595	794	8
riencias	65	279	95	291	595	794	8
de	97	279	106	291	595	794	8
cibervictimización	109	279	179	291	595	794	8
Con	79	291	94	303	595	794	8
anterioridad	97	291	141	303	595	794	8
a	143	291	147	303	595	794	8
analizar	150	291	179	303	595	794	8
los	181	291	192	303	595	794	8
efectos	195	291	220	303	595	794	8
de	223	291	231	303	595	794	8
las	234	291	244	303	595	794	8
experiencias	247	291	292	303	595	794	8
de	65	303	74	315	595	794	8
cibervictimización	76	303	143	315	595	794	8
sobre	146	303	166	315	595	794	8
la	169	303	175	315	595	794	8
comunicación	178	303	228	315	595	794	8
online,	231	303	256	315	595	794	8
se	259	303	266	315	595	794	8
proce-	269	303	292	315	595	794	8
dió	65	315	77	327	595	794	8
a	80	315	84	327	595	794	8
determinar	87	315	126	327	595	794	8
el	129	315	135	327	595	794	8
número	138	315	166	327	595	794	8
de	169	315	177	327	595	794	8
estudiantes	180	315	220	327	595	794	8
que	223	315	236	327	595	794	8
habían	239	315	263	327	595	794	8
sufrido	266	315	292	327	595	794	8
algún	65	327	85	339	595	794	8
tipo	88	327	102	339	595	794	8
de	104	327	113	339	595	794	8
cibervictimización.	115	327	184	339	595	794	8
Para	187	327	203	339	595	794	8
ello,	205	327	221	339	595	794	8
los	223	327	234	339	595	794	8
estudiantes	236	327	276	339	595	794	8
que	279	327	292	339	595	794	8
informaron	65	339	106	351	595	794	8
de	108	339	116	351	595	794	8
ser	118	339	129	351	595	794	8
víctimas	131	339	161	351	595	794	8
al	163	339	170	351	595	794	8
menos	172	339	195	351	595	794	8
una	198	339	211	351	595	794	8
vez	213	339	225	351	595	794	8
a	227	339	231	351	595	794	8
la	233	339	240	351	595	794	8
semana	242	339	269	351	595	794	8
o	271	339	275	351	595	794	8
más	277	339	292	351	595	794	8
en	65	351	74	363	595	794	8
una	77	351	90	363	595	794	8
o	93	351	97	363	595	794	8
más	100	351	115	363	595	794	8
de	118	351	126	363	595	794	8
las	129	351	139	363	595	794	8
conductas	142	351	178	363	595	794	8
de	181	351	190	363	595	794	8
ciberbullying,	193	351	243	363	595	794	8
fueron	246	351	269	363	595	794	8
clasi-	272	351	292	363	595	794	8
ficados	65	363	91	375	595	794	8
como	93	363	113	375	595	794	8
víctimas.	116	363	149	375	595	794	8
Este	152	363	167	375	595	794	8
criterio	170	363	196	375	595	794	8
de	199	363	207	375	595	794	8
clasificación	210	363	255	375	595	794	8
está	257	363	271	375	595	794	8
en	274	363	283	375	595	794	8
la	285	363	292	375	595	794	8
línea	65	375	83	387	595	794	8
de	85	375	93	387	595	794	8
los	95	375	105	387	595	794	8
utilizados	107	375	142	387	595	794	8
por	144	375	156	387	595	794	8
otros	158	375	176	387	595	794	8
autores	178	375	204	387	595	794	8
en	206	375	214	387	595	794	8
la	216	375	223	387	595	794	8
clasificación	225	375	270	387	595	794	8
de	271	375	280	387	595	794	8
las	282	375	292	387	595	794	8
víctimas	65	387	96	399	595	794	8
del	99	387	110	399	595	794	8
bullying	113	387	143	399	595	794	8
escolar	147	387	172	399	595	794	8
(Scheithauer,	175	387	223	399	595	794	8
Hayer,	226	387	250	399	595	794	8
Petermann	253	387	292	399	595	794	8
y	65	399	70	411	595	794	8
Jugert,	73	399	97	411	595	794	8
2006).	101	399	124	411	595	794	8
Siguiendo	127	399	164	411	595	794	8
este	167	399	181	411	595	794	8
procedimiento	185	399	237	411	595	794	8
de	240	399	248	411	595	794	8
categoriza-	252	399	292	411	595	794	8
ción,	65	411	83	423	595	794	8
585	86	411	99	423	595	794	8
participantes	102	411	148	423	595	794	8
(72.04%)	150	411	184	423	595	794	8
indicaron	187	411	221	423	595	794	8
que	223	411	236	423	595	794	8
no	239	411	248	423	595	794	8
habían	250	411	274	423	595	794	8
sido	277	411	292	423	595	794	8
víctimas	65	423	96	435	595	794	8
de	99	423	108	435	595	794	8
ciberbullying,	111	423	161	435	595	794	8
mientras	165	423	196	435	595	794	8
que	199	423	212	435	595	794	8
227	215	423	229	435	595	794	8
(27.95%)	232	423	266	435	595	794	8
de	269	423	278	435	595	794	8
los	281	423	292	435	595	794	8
participantes	65	435	111	447	595	794	8
informaron	114	435	155	447	595	794	8
de	157	435	166	447	595	794	8
haber	169	435	189	447	595	794	8
sido	192	435	207	447	595	794	8
víctimas	210	435	240	447	595	794	8
al	243	435	250	447	595	794	8
menos	252	435	276	447	595	794	8
una	279	435	292	447	595	794	8
vez	65	447	78	459	595	794	8
a	80	447	84	459	595	794	8
la	86	447	93	459	595	794	8
semana	95	447	122	459	595	794	8
durante	124	447	151	459	595	794	8
los	153	447	164	459	595	794	8
últimos	166	447	193	459	595	794	8
seis	195	447	209	459	595	794	8
meses.	211	447	235	459	595	794	8
Tabla	65	466	84	477	595	794	8
7	86	466	90	477	595	794	8
Medias	65	476	89	487	595	794	8
y	91	476	95	487	595	794	8
desviaciones	97	476	138	487	595	794	8
típicas	140	476	161	487	595	794	8
en	163	476	170	487	595	794	8
función	172	476	197	487	595	794	8
de	199	476	206	487	595	794	8
las	208	476	217	487	595	794	8
experiencias	219	476	259	487	595	794	8
de	261	476	269	487	595	794	8
ciber-	271	476	289	487	595	794	8
victimización	65	486	109	497	595	794	8
en	111	486	118	497	595	794	8
la	120	486	126	497	595	794	8
comunicación	128	486	173	497	595	794	8
online.	175	486	197	497	595	794	8
No	156	499	165	509	595	794	8
víctimas	167	499	190	509	595	794	8
(n=585)	162	506	185	516	595	794	8
Víctimas	205	499	231	509	595	794	8
(n=227)	207	506	229	516	595	794	8
M	159	517	165	526	595	794	8
DT	180	517	189	526	595	794	8
M	204	517	210	526	595	794	8
DT	225	517	234	526	595	794	8
F	243	517	247	526	595	794	8
(1,812)	249	517	269	526	595	794	8
η	279	517	283	526	595	794	8
2	283	517	285	523	595	794	8
Tiempo	108	528	130	537	595	794	8
online	132	528	149	537	595	794	8
Plataformas	67	538	102	547	595	794	8
de	104	538	110	547	595	794	8
comunicación	67	545	107	554	595	794	8
online	108	545	126	554	595	794	8
Redes	107	554	124	564	595	794	8
Sociales	126	554	149	564	595	794	8
2.88	156	528	168	537	595	794	8
1.09	178	528	191	537	595	794	8
3.23	201	528	213	537	595	794	8
1.11	223	528	235	537	595	794	8
16.54**	245	528	267	537	595	794	8
.020	276	528	288	537	595	794	8
2.19	156	554	168	564	595	794	8
1.39	178	554	191	564	595	794	8
2.35	201	554	213	564	595	794	8
1.36	223	554	235	564	595	794	8
2.11	250	554	262	564	595	794	8
.003	276	554	288	564	595	794	8
Mensajes	86	565	113	574	595	794	8
instantáneos	115	565	149	574	595	794	8
1.64	156	565	168	574	595	794	8
1.39	178	565	191	574	595	794	8
1.80	201	565	213	574	595	794	8
1.43	223	565	235	574	595	794	8
2.10	250	565	262	574	595	794	8
.003	276	565	288	574	595	794	8
Chatear	127	577	149	586	595	794	8
2.62	156	577	168	586	595	794	8
1.19	178	577	191	586	595	794	8
2.97	201	577	213	586	595	794	8
1.10	223	577	235	586	595	794	8
14.93**	245	577	267	586	595	794	8
.018	276	577	288	586	595	794	8
Amigos	127	599	149	608	595	794	8
Iguales	89	610	110	619	595	794	8
desconocidos	111	610	149	619	595	794	8
Familiares	120	619	149	628	595	794	8
Adultos	87	628	110	638	595	794	8
desconocidos	111	628	149	638	595	794	8
Motivos	67	638	90	647	595	794	8
para	92	638	105	647	595	794	8
comunicarse	107	638	142	647	595	794	8
online	67	645	85	654	595	794	8
Hablar	96	654	115	663	595	794	8
con	117	654	127	663	595	794	8
amigos	129	654	149	663	595	794	8
Atreverse	85	663	112	673	595	794	8
a	114	663	117	673	595	794	8
hablar	119	663	136	673	595	794	8
más	138	663	149	673	595	794	8
Sentir	82	673	99	682	595	794	8
menos	100	673	119	682	595	794	8
vergüenza	120	673	149	682	595	794	8
Hacer	89	682	106	691	595	794	8
nuevos	107	682	127	691	595	794	8
amigos	129	682	149	691	595	794	8
2.80	156	599	168	608	595	794	8
1.20	156	610	168	619	595	794	8
2.64	156	619	168	628	595	794	8
1.04	156	628	168	638	595	794	8
0.95	178	599	191	608	595	794	8
0.54	178	610	191	619	595	794	8
0.97	178	619	191	628	595	794	8
0.28	178	628	191	638	595	794	8
2.92	201	599	213	608	595	794	8
1.44	201	610	213	619	595	794	8
2.94	201	619	213	628	595	794	8
1.17	201	628	213	638	595	794	8
0.92	223	599	235	608	595	794	8
0.83	223	610	235	619	595	794	8
1.05	223	619	235	628	595	794	8
0.55	223	628	235	638	595	794	8
2.59	250	599	262	608	595	794	8
9.837**	245	610	267	619	595	794	8
22.65**	245	619	267	628	595	794	8
18.66**	245	628	267	638	595	794	8
.003	276	599	288	608	595	794	8
.027	276	610	288	619	595	794	8
.017	276	619	288	628	595	794	8
.023	276	628	288	638	595	794	8
3.03	156	654	168	663	595	794	8
2.01	156	663	168	673	595	794	8
1.68	156	673	168	682	595	794	8
1.68	156	682	168	691	595	794	8
0.92	178	654	191	663	595	794	8
1.07	178	663	191	673	595	794	8
0.98	178	673	191	682	595	794	8
0.97	178	682	191	691	595	794	8
3.24	201	654	213	663	595	794	8
2.34	201	663	213	673	595	794	8
1.96	201	673	213	682	595	794	8
1.96	201	682	213	691	595	794	8
0.85	223	654	235	663	595	794	8
1.18	223	663	235	673	595	794	8
1.12	223	673	235	682	595	794	8
1.12	223	682	235	691	595	794	8
8.601**	245	654	267	663	595	794	8
17.93**	245	663	267	673	595	794	8
12.18**	245	673	267	682	595	794	8
12.74**	245	682	267	691	595	794	8
.011	276	654	288	663	595	794	8
.018	276	663	288	673	595	794	8
.015	276	673	288	682	595	794	8
.015	276	682	288	691	595	794	8
Tabla	312	506	331	516	595	794	8
8	333	506	337	516	595	794	8
Medias,	312	516	337	526	595	794	8
desviaciones	341	516	382	526	595	794	8
típicas,	385	516	408	526	595	794	8
valores	412	516	435	526	595	794	8
F	438	516	443	526	595	794	8
y	447	516	451	526	595	794	8
tamaño	454	516	478	526	595	794	8
del	481	516	491	526	595	794	8
efecto	495	516	514	526	595	794	8
de	518	516	525	526	595	794	8
los	529	516	538	526	595	794	8
niveles	312	526	334	536	595	794	8
de	336	526	344	536	595	794	8
comunicación	346	526	391	536	595	794	8
online	393	526	413	536	595	794	8
sobre	415	526	432	536	595	794	8
las	434	526	443	536	595	794	8
variables	445	526	474	536	595	794	8
de	476	526	483	536	595	794	8
estudio.	485	526	511	536	595	794	8
Nivel	404	539	420	548	595	794	8
Nivel	443	539	458	548	595	794	8
alto	460	539	470	548	595	794	8
de	472	539	479	548	595	794	8
promedio	395	546	421	555	595	794	8
de	423	546	430	555	595	794	8
comunicación	441	546	480	555	595	794	8
comunicación	392	553	432	562	595	794	8
online	452	553	469	562	595	794	8
online	389	560	407	569	595	794	8
(n	409	560	415	569	595	794	8
=	416	560	420	569	595	794	8
588)	422	560	435	569	595	794	8
(n	448	560	454	569	595	794	8
=	455	560	459	569	595	794	8
222)	461	560	474	569	595	794	8
M	397	570	402	580	595	794	8
DT	420	570	429	580	595	794	8
M	447	570	453	580	595	794	8
DT	469	570	478	580	595	794	8
F	488	570	492	580	595	794	8
(1,812)	494	570	514	580	595	794	8
η	525	570	529	580	595	794	8
2	529	571	531	576	595	794	8
Relaciones	314	581	345	590	595	794	8
online	346	581	364	590	595	794	8
Relaciones	67	588	98	597	595	794	8
online	100	588	117	597	595	794	8
Amigos	363	591	385	601	595	794	8
2.40	393	591	406	601	595	794	8
0.91	419	591	431	601	595	794	8
3	448	591	452	601	595	794	8
0.90	467	591	479	601	595	794	8
70.54**	489	591	512	601	595	794	8
.080	522	591	534	601	595	794	8
Iguales	325	603	345	612	595	794	8
desconocidos	347	603	385	612	595	794	8
1.16	393	603	406	612	595	794	8
0.53	419	603	431	612	595	794	8
1.30	444	603	456	612	595	794	8
0.68	467	603	479	612	595	794	8
7.82*	493	603	509	612	595	794	8
.010	522	603	534	612	595	794	8
Familiares	355	613	385	623	595	794	8
2.51	393	613	406	623	595	794	8
0.90	419	613	431	623	595	794	8
2.81	444	613	456	623	595	794	8
1.01	467	613	479	623	595	794	8
14.39**	489	613	512	623	595	794	8
.018	522	613	534	623	595	794	8
Adultos	323	624	345	633	595	794	8
desconocidos	347	624	385	633	595	794	8
1.04	393	624	406	633	595	794	8
0.27	419	624	431	633	595	794	8
1.09	444	624	456	633	595	794	8
0.42	467	624	479	633	595	794	8
3.03	495	624	507	633	595	794	8
.004	522	624	534	633	595	794	8
Motivos	314	634	336	644	595	794	8
online	338	634	356	644	595	794	8
Nota:	65	693	83	703	595	794	8
*p<.05;	85	693	110	703	595	794	8
**p<.001	112	693	142	703	595	794	8
En	79	711	89	723	595	794	8
la	92	711	98	723	595	794	8
Tabla	101	711	121	723	595	794	8
7	123	711	128	723	595	794	8
se	130	711	138	723	595	794	8
presentan	140	711	175	723	595	794	8
los	177	711	188	723	595	794	8
resultados	191	711	227	723	595	794	8
de	230	711	238	723	595	794	8
los	241	711	251	723	595	794	8
análisis	254	711	281	723	595	794	8
de	283	711	292	723	595	794	8
varianza	65	723	96	735	595	794	8
realizados.	100	723	138	735	595	794	8
Las	142	723	155	735	595	794	8
víctimas	159	723	190	735	595	794	8
de	194	723	202	735	595	794	8
ciberbullying	206	723	254	735	595	794	8
indicaron	258	723	292	735	595	794	8
Hablar	332	645	351	654	595	794	8
con	353	645	363	654	595	794	8
amigos	365	645	385	654	595	794	8
2.64	393	645	406	654	595	794	8
0.91	419	645	431	654	595	794	8
3.27	444	645	456	654	595	794	8
0.85	467	645	479	654	595	794	8
82.43**	489	645	512	654	595	794	8
.093	522	645	534	654	595	794	8
Atreverse	321	656	348	665	595	794	8
a	350	656	353	665	595	794	8
hablar	354	656	372	665	595	794	8
más	374	656	385	665	595	794	8
1.64	393	656	406	665	595	794	8
0.89	419	656	431	665	595	794	8
2.28	444	656	456	665	595	794	8
1.14	467	656	479	665	595	794	8
55.97**	489	656	512	665	595	794	8
.065	522	656	534	665	595	794	8
Sentir	318	666	335	675	595	794	8
menos	336	666	355	675	595	794	8
vergüenza	356	666	385	675	595	794	8
1.49	393	666	406	675	595	794	8
0.87	419	666	431	675	595	794	8
1.87	444	666	456	675	595	794	8
1.04	467	666	479	675	595	794	8
21.77**	489	666	512	675	595	794	8
.026	522	666	534	675	595	794	8
Hacer	325	677	341	686	595	794	8
nuevos	343	677	363	686	595	794	8
amigos	365	677	385	686	595	794	8
1.42	393	677	406	686	595	794	8
0.76	419	677	431	686	595	794	8
1.88	444	677	456	686	595	794	8
1.08	467	677	479	686	595	794	8
34.30**	489	677	512	686	595	794	8
.041	522	677	534	686	595	794	8
Ansiedad	314	687	340	696	595	794	8
Social	342	687	359	696	595	794	8
1.63	393	687	406	696	595	794	8
.38	420	687	429	696	595	794	8
1.67	444	687	456	696	595	794	8
.40	469	687	478	696	595	794	8
1.82	495	687	507	696	595	794	8
.002	522	687	534	696	595	794	8
Habilidades	314	698	348	707	595	794	8
Sociales	350	698	373	707	595	794	8
3.83	393	698	406	707	595	794	8
0.74	419	698	431	707	595	794	8
3.94	444	698	456	707	595	794	8
0.60	467	698	479	707	595	794	8
5.06*	493	698	509	707	595	794	8
.006	522	698	534	707	595	794	8
Cibervictimización	314	708	367	717	595	794	8
1.25	393	708	406	717	595	794	8
0.42	419	708	431	717	595	794	8
1.35	444	708	456	717	595	794	8
0.48	467	708	479	717	595	794	8
7.05*	493	708	509	717	595	794	8
.009	522	708	534	717	595	794	8
Nota:	312	719	329	730	595	794	8
*p<.05;	331	719	356	730	595	794	8
**p<.001	358	719	389	730	595	794	8
11	297	751	306	763	595	794	8
ANSIEDAD	189	65	221	73	595	794	9
SOCIAL,	222	65	247	73	595	794	9
HABILIDADES	248	65	290	73	595	794	9
SOCIALES	292	65	322	73	595	794	9
Y	323	65	328	73	595	794	9
CIBERVICTIMIZACIÓN	329	65	397	73	595	794	9
Discusión	151	87	188	99	595	794	9
La	71	99	80	111	595	794	9
investigación	82	99	130	111	595	794	9
sobre	132	99	152	111	595	794	9
el	154	99	160	111	595	794	9
uso	162	99	175	111	595	794	9
que	177	99	190	111	595	794	9
los	192	99	202	111	595	794	9
adolescentes	204	99	250	111	595	794	9
hacen	252	99	273	111	595	794	9
de	275	99	283	111	595	794	9
Internet	57	111	85	123	595	794	9
ha	87	111	95	123	595	794	9
demostrado	98	111	140	123	595	794	9
que	142	111	155	123	595	794	9
su	157	111	165	123	595	794	9
uso	168	111	180	123	595	794	9
varía	183	111	201	123	595	794	9
de	203	111	211	123	595	794	9
acuerdo	214	111	242	123	595	794	9
a	244	111	248	123	595	794	9
variables	251	111	283	123	595	794	9
como	57	123	77	135	595	794	9
la	79	123	86	135	595	794	9
edad,	88	123	107	135	595	794	9
el	110	123	116	135	595	794	9
género	119	123	143	135	595	794	9
o	146	123	150	135	595	794	9
la	153	123	160	135	595	794	9
competencia	162	123	208	135	595	794	9
social.	210	123	233	135	595	794	9
La	236	123	245	135	595	794	9
investiga-	248	123	283	135	595	794	9
ción	57	135	72	147	595	794	9
sobre	74	135	93	147	595	794	9
estas	95	135	113	147	595	794	9
relaciones	115	135	151	147	595	794	9
es	153	135	160	147	595	794	9
todavía	162	135	189	147	595	794	9
incipiente	191	135	226	147	595	794	9
en	228	135	236	147	595	794	9
nuestro	238	135	265	147	595	794	9
país,	267	135	283	147	595	794	9
sobre	57	147	76	159	595	794	9
todo	78	147	94	159	595	794	9
en	96	147	104	159	595	794	9
el	106	147	113	159	595	794	9
período	115	147	142	159	595	794	9
de	144	147	152	159	595	794	9
la	154	147	161	159	595	794	9
preadolescencia.	163	147	222	159	595	794	9
El	224	147	232	159	595	794	9
presente	234	147	264	159	595	794	9
estu-	266	147	283	159	595	794	9
dio	57	159	68	171	595	794	9
fue	70	159	82	171	595	794	9
diseñado	84	159	116	171	595	794	9
para	118	159	133	171	595	794	9
estudiar	135	159	164	171	595	794	9
la	166	159	173	171	595	794	9
relación	175	159	204	171	595	794	9
entre	206	159	224	171	595	794	9
dichas	226	159	249	171	595	794	9
variables	251	159	283	171	595	794	9
y	57	171	61	183	595	794	9
la	64	171	71	183	595	794	9
comunicación	74	171	124	183	595	794	9
online	127	171	150	183	595	794	9
de	152	171	161	183	595	794	9
estudiantes	164	171	204	183	595	794	9
de	207	171	215	183	595	794	9
primaria	218	171	249	183	595	794	9
entre	252	171	270	183	595	794	9
los	273	171	283	183	595	794	9
10	57	183	66	195	595	794	9
y	68	183	72	195	595	794	9
los	75	183	85	195	595	794	9
12	87	183	96	195	595	794	9
años.	99	183	117	195	595	794	9
Los	71	195	84	207	595	794	9
resultados	87	195	124	207	595	794	9
relativos	127	195	158	207	595	794	9
al	161	195	168	207	595	794	9
uso	171	195	183	207	595	794	9
de	186	195	195	207	595	794	9
la	198	195	204	207	595	794	9
comunicación	207	195	258	207	595	794	9
online	261	195	283	207	595	794	9
muestran	57	207	90	219	595	794	9
que	93	207	106	219	595	794	9
los	109	207	119	219	595	794	9
participantes	123	207	169	219	595	794	9
tienen	172	207	194	219	595	794	9
un	197	207	206	219	595	794	9
perfil	209	207	228	219	595	794	9
de	231	207	240	219	595	794	9
uso	243	207	255	219	595	794	9
medio/	258	207	283	219	595	794	9
bajo	57	219	72	231	595	794	9
en	76	219	84	231	595	794	9
relación	88	219	117	231	595	794	9
al	121	219	127	231	595	794	9
tiempo	131	219	156	231	595	794	9
que	160	219	173	231	595	794	9
emplean	176	219	207	231	595	794	9
comunicándose	211	219	267	231	595	794	9
con	270	219	283	231	595	794	9
otros	57	231	75	243	595	794	9
en	77	231	86	243	595	794	9
Internet.	88	231	118	243	595	794	9
Sin	121	231	133	243	595	794	9
embargo,	135	231	169	243	595	794	9
a	171	231	175	243	595	794	9
pesar	178	231	197	243	595	794	9
de	199	231	208	243	595	794	9
esta	210	231	224	243	595	794	9
tendencia	226	231	261	243	595	794	9
gene-	263	231	283	243	595	794	9
ral,	57	243	68	255	595	794	9
el	71	243	78	255	595	794	9
27,3%	81	243	104	255	595	794	9
de	107	243	115	255	595	794	9
los	118	243	128	255	595	794	9
participantes	131	243	177	255	595	794	9
(n	180	243	187	255	595	794	9
=	190	243	195	255	595	794	9
222)	198	243	215	255	595	794	9
tiene	217	243	235	255	595	794	9
perfil	238	243	257	255	595	794	9
de	259	243	268	255	595	794	9
uso	271	243	283	255	595	794	9
elevado	57	255	85	267	595	794	9
de	88	255	97	267	595	794	9
la	101	255	107	267	595	794	9
comunicación	111	255	161	267	595	794	9
online.	165	255	190	267	595	794	9
Un	194	255	205	267	595	794	9
porcentaje	209	255	246	267	595	794	9
significa-	250	255	283	267	595	794	9
tivo	57	267	71	279	595	794	9
si	74	267	80	279	595	794	9
consideramos	83	267	132	279	595	794	9
que	135	267	148	279	595	794	9
la	152	267	158	279	595	794	9
edad	161	267	178	279	595	794	9
de	181	267	190	279	595	794	9
los	193	267	203	279	595	794	9
participantes	207	267	253	279	595	794	9
se	256	267	263	279	595	794	9
sitúa	266	267	283	279	595	794	9
entre	57	279	75	291	595	794	9
los	77	279	87	291	595	794	9
10	89	279	98	291	595	794	9
y	101	279	105	291	595	794	9
los	107	279	118	291	595	794	9
12	120	279	129	291	595	794	9
años.	131	279	150	291	595	794	9
Mayoritariamente,	152	279	219	291	595	794	9
los	221	279	231	291	595	794	9
estudiantes	234	279	274	291	595	794	9
se	276	279	283	291	595	794	9
conectan	57	291	89	303	595	794	9
a	91	291	95	303	595	794	9
la	97	291	103	303	595	794	9
red	105	291	117	303	595	794	9
para	119	291	134	303	595	794	9
hablar	136	291	158	303	595	794	9
con	160	291	173	303	595	794	9
sus	175	291	187	303	595	794	9
amigos	189	291	215	303	595	794	9
y	217	291	221	303	595	794	9
utilizan	223	291	250	303	595	794	9
para	252	291	268	303	595	794	9
ello	270	291	283	303	595	794	9
las	57	303	67	315	595	794	9
distintas	70	303	100	315	595	794	9
plataformas	102	303	145	315	595	794	9
existentes,	148	303	186	315	595	794	9
aunque	189	303	215	315	595	794	9
destacan	217	303	248	315	595	794	9
las	251	303	261	315	595	794	9
redes	264	303	283	315	595	794	9
sociales	57	315	85	327	595	794	9
y	88	315	93	327	595	794	9
las	96	315	106	327	595	794	9
salas	109	315	127	327	595	794	9
de	130	315	138	327	595	794	9
chat.	142	315	159	327	595	794	9
Estos	163	315	182	327	595	794	9
datos	185	315	204	327	595	794	9
sugieren	207	315	238	327	595	794	9
la	241	315	248	327	595	794	9
creciente	251	315	283	327	595	794	9
importancia	57	327	100	339	595	794	9
de	102	327	110	339	595	794	9
la	113	327	119	339	595	794	9
comunicación	121	327	172	339	595	794	9
online	174	327	196	339	595	794	9
como	199	327	219	339	595	794	9
un	221	327	230	339	595	794	9
medio	232	327	254	339	595	794	9
de	257	327	265	339	595	794	9
con-	267	327	283	339	595	794	9
tacto	57	339	74	351	595	794	9
interpersonal	76	339	123	351	595	794	9
para	125	339	140	351	595	794	9
mantener	142	339	176	351	595	794	9
la	177	339	184	351	595	794	9
red	186	339	197	351	595	794	9
de	199	339	208	351	595	794	9
iguales	209	339	235	351	595	794	9
aunque,	237	339	265	351	595	794	9
tam-	267	339	283	351	595	794	9
bién,	57	351	74	363	595	794	9
para	77	351	92	363	595	794	9
entablar	94	351	123	363	595	794	9
nuevas	125	351	150	363	595	794	9
relaciones.	152	351	191	363	595	794	9
Estos	193	351	213	363	595	794	9
datos	215	351	234	363	595	794	9
son	236	351	249	363	595	794	9
similares	251	351	283	363	595	794	9
a	57	363	61	375	595	794	9
los	64	363	74	375	595	794	9
encontrados	77	363	121	375	595	794	9
por	124	363	136	375	595	794	9
estudios	138	363	168	375	595	794	9
realizados	171	363	207	375	595	794	9
con	210	363	223	375	595	794	9
adolescentes	226	363	272	375	595	794	9
en	275	363	283	375	595	794	9
España	57	375	83	387	595	794	9
(Casas,	85	375	111	387	595	794	9
González,	113	375	149	387	595	794	9
Figuer	151	375	175	387	595	794	9
y	177	375	181	387	595	794	9
Malo,	184	375	205	387	595	794	9
2007;	207	375	227	387	595	794	9
Viñas,	229	375	252	387	595	794	9
2009)	254	375	275	387	595	794	9
y,	277	375	283	387	595	794	9
también,	57	387	88	399	595	794	9
en	90	387	98	399	595	794	9
otros	101	387	119	399	595	794	9
países	121	387	143	399	595	794	9
(Gross	145	387	169	399	595	794	9
et	171	387	177	399	595	794	9
al.,	179	387	190	399	595	794	9
2002;	192	387	213	399	595	794	9
Lee	215	387	229	399	595	794	9
y	231	387	235	399	595	794	9
Chae,	237	387	258	399	595	794	9
2007).	260	387	283	399	595	794	9
El	71	399	79	411	595	794	9
primero	81	399	110	411	595	794	9
de	113	399	121	411	595	794	9
los	124	399	134	411	595	794	9
objetivos	137	399	170	411	595	794	9
de	172	399	181	411	595	794	9
nuestro	183	399	210	411	595	794	9
estudio	213	399	239	411	595	794	9
era	241	399	252	411	595	794	9
conocer	255	399	283	411	595	794	9
cómo	57	411	77	423	595	794	9
variables	80	411	113	423	595	794	9
sociodemográficas	116	411	183	423	595	794	9
como	187	411	207	423	595	794	9
el	210	411	217	423	595	794	9
género	220	411	245	423	595	794	9
y	248	411	253	423	595	794	9
la	256	411	263	423	595	794	9
edad	266	411	283	423	595	794	9
se	57	423	64	435	595	794	9
relacionaban	67	423	113	435	595	794	9
con	116	423	129	435	595	794	9
la	132	423	139	435	595	794	9
comunicación	142	423	192	435	595	794	9
online.	195	423	220	435	595	794	9
En	223	423	233	435	595	794	9
lo	236	423	243	435	595	794	9
relativo	246	423	274	435	595	794	9
al	277	423	283	435	595	794	9
género	57	435	81	447	595	794	9
de	85	435	94	447	595	794	9
los	97	435	108	447	595	794	9
participantes,	112	435	160	447	595	794	9
los	164	435	175	447	595	794	9
resultados	179	435	215	447	595	794	9
muestran	219	435	252	447	595	794	9
que	256	435	269	447	595	794	9
los	273	435	283	447	595	794	9
chicos,	57	447	82	459	595	794	9
comparados	84	447	127	459	595	794	9
con	129	447	142	459	595	794	9
las	144	447	154	459	595	794	9
chicas,	156	447	181	459	595	794	9
utilizan	183	447	210	459	595	794	9
más	212	447	227	459	595	794	9
las	229	447	239	459	595	794	9
redes	241	447	260	459	595	794	9
socia-	262	447	283	459	595	794	9
les,	57	459	69	471	595	794	9
se	71	459	78	471	595	794	9
comunican	80	459	120	471	595	794	9
en	122	459	130	471	595	794	9
mayor	132	459	155	471	595	794	9
medida	157	459	184	471	595	794	9
con	186	459	199	471	595	794	9
amigos,	201	459	229	471	595	794	9
iguales	231	459	256	471	595	794	9
y	258	459	263	471	595	794	9
adul-	265	459	283	471	595	794	9
tos	57	471	67	483	595	794	9
desconocidos,	70	471	121	483	595	794	9
y	124	471	129	483	595	794	9
acuden	132	471	157	483	595	794	9
más	161	471	175	483	595	794	9
a	178	471	182	483	595	794	9
Internet	185	471	213	483	595	794	9
para	216	471	232	483	595	794	9
hacer	235	471	255	483	595	794	9
nuevos	258	471	283	483	595	794	9
amigos.	57	483	85	495	595	794	9
Estos	88	483	108	495	595	794	9
datos	111	483	130	495	595	794	9
no	133	483	142	495	595	794	9
coinciden	145	483	180	495	595	794	9
con	184	483	197	495	595	794	9
la	200	483	206	495	595	794	9
investigación	210	483	258	495	595	794	9
previa	261	483	283	495	595	794	9
que	57	495	70	507	595	794	9
no	72	495	81	507	595	794	9
encuentran	83	495	123	507	595	794	9
diferencias	125	495	164	507	595	794	9
por	166	495	178	507	595	794	9
género	181	495	205	507	595	794	9
en	207	495	216	507	595	794	9
el	218	495	224	507	595	794	9
uso	227	495	239	507	595	794	9
de	241	495	250	507	595	794	9
las	252	495	262	507	595	794	9
redes	264	495	283	507	595	794	9
sociales	57	507	85	519	595	794	9
(Subrahmanyam,	88	507	150	519	595	794	9
Reich,	152	507	176	519	595	794	9
Waechter	178	507	212	519	595	794	9
y	215	507	219	519	595	794	9
Espinoza,	222	507	257	519	595	794	9
2008),	260	507	283	519	595	794	9
aunque	57	519	83	531	595	794	9
están	85	519	103	531	595	794	9
en	105	519	114	531	595	794	9
consonancia	116	519	160	531	595	794	9
con	162	519	175	531	595	794	9
los	177	519	188	531	595	794	9
estudios	190	519	220	531	595	794	9
que	222	519	235	531	595	794	9
han	237	519	250	531	595	794	9
señalado	252	519	283	531	595	794	9
que	57	531	70	543	595	794	9
los	72	531	82	543	595	794	9
chicos	84	531	107	543	595	794	9
utilizan	110	531	137	543	595	794	9
más	139	531	153	543	595	794	9
Internet	155	531	183	543	595	794	9
para	185	531	201	543	595	794	9
comunicarse	203	531	249	543	595	794	9
con	251	531	264	543	595	794	9
otras	266	531	283	543	595	794	9
personas	57	543	88	555	595	794	9
(Castellana	92	543	132	555	595	794	9
et	136	543	142	555	595	794	9
al.,	146	543	157	555	595	794	9
2007).	161	543	184	555	595	794	9
Adicionalmente,	187	543	247	555	595	794	9
la	250	543	257	555	595	794	9
mayor	260	543	283	555	595	794	9
comunicación	57	555	107	567	595	794	9
con	110	555	123	567	595	794	9
extraños	125	555	155	567	595	794	9
coincide	158	555	188	567	595	794	9
con	191	555	204	567	595	794	9
aquellos	206	555	236	567	595	794	9
estudios	238	555	268	567	595	794	9
que	270	555	283	567	595	794	9
han	57	567	70	579	595	794	9
encontrado	72	567	112	579	595	794	9
que	114	567	127	579	595	794	9
los	129	567	139	579	595	794	9
chicos	141	567	164	579	595	794	9
se	166	567	174	579	595	794	9
comunican	176	567	215	579	595	794	9
más	217	567	232	579	595	794	9
que	234	567	247	579	595	794	9
las	249	567	259	579	595	794	9
chicas	261	567	283	579	595	794	9
con	57	579	70	591	595	794	9
personas	72	579	104	591	595	794	9
que	106	579	119	591	595	794	9
nunca	121	579	143	591	595	794	9
han	145	579	158	591	595	794	9
conocido	161	579	194	591	595	794	9
en	196	579	205	591	595	794	9
persona,	207	579	237	591	595	794	9
lo	240	579	247	591	595	794	9
que	249	579	262	591	595	794	9
se	265	579	272	591	595	794	9
ha	275	579	283	591	595	794	9
relacionado	57	591	99	603	595	794	9
con	102	591	115	603	595	794	9
una	118	591	131	603	595	794	9
mayor	134	591	157	603	595	794	9
exposición	160	591	199	603	595	794	9
a	202	591	206	603	595	794	9
riesgos	209	591	235	603	595	794	9
en	238	591	246	603	595	794	9
su	249	591	257	603	595	794	9
comu-	260	591	283	603	595	794	9
nicación	57	603	87	615	595	794	9
online	90	603	112	615	595	794	9
(Bonetti	115	603	145	615	595	794	9
et	148	603	154	615	595	794	9
al.,	157	603	168	615	595	794	9
2010;	171	603	191	615	595	794	9
Peter	194	603	212	615	595	794	9
et	215	603	222	615	595	794	9
al.,	224	603	235	615	595	794	9
2006)	238	603	259	615	595	794	9
No	262	603	273	615	595	794	9
se	276	603	283	615	595	794	9
encontraron	57	615	100	627	595	794	9
diferencias	102	615	142	627	595	794	9
en	145	615	153	627	595	794	9
el	156	615	162	627	595	794	9
tiempo	165	615	190	627	595	794	9
medio	193	615	215	627	595	794	9
de	218	615	227	627	595	794	9
conexión	230	615	263	627	595	794	9
entre	265	615	283	627	595	794	9
chicos	57	627	80	639	595	794	9
y	83	627	87	639	595	794	9
chicas,	90	627	115	639	595	794	9
resultado	118	627	151	639	595	794	9
que	154	627	167	639	595	794	9
coincide	170	627	200	639	595	794	9
con	203	627	216	639	595	794	9
el	219	627	225	639	595	794	9
encontrado	228	627	268	639	595	794	9
por	271	627	283	639	595	794	9
otros	57	639	75	651	595	794	9
autores	77	639	103	651	595	794	9
(Gross,	104	639	131	651	595	794	9
2004;	133	639	153	651	595	794	9
Valkenburg	155	639	196	651	595	794	9
et	198	639	205	651	595	794	9
al.,	206	639	217	651	595	794	9
2005).	219	639	243	651	595	794	9
La	244	639	254	651	595	794	9
edad	256	639	273	651	595	794	9
de	275	639	283	651	595	794	9
los	57	651	67	663	595	794	9
participantes	69	651	115	663	595	794	9
de	118	651	126	663	595	794	9
acuerdo	129	651	157	663	595	794	9
con	159	651	172	663	595	794	9
el	175	651	181	663	595	794	9
nivel	183	651	201	663	595	794	9
educativo	204	651	239	663	595	794	9
en	241	651	249	663	595	794	9
el	252	651	258	663	595	794	9
que	260	651	273	663	595	794	9
se	276	651	283	663	595	794	9
encuentran,	57	663	98	675	595	794	9
marcó	101	663	124	675	595	794	9
más	126	663	141	675	595	794	9
diferencias	144	663	183	675	595	794	9
en	186	663	195	675	595	794	9
la	197	663	204	675	595	794	9
conducta	207	663	239	675	595	794	9
de	242	663	250	675	595	794	9
comuni-	253	663	283	675	595	794	9
cación	57	675	80	687	595	794	9
online.	83	675	107	687	595	794	9
Del	110	675	123	687	595	794	9
mismo	125	675	150	687	595	794	9
modo	152	675	173	687	595	794	9
que	175	675	188	687	595	794	9
en	190	675	199	687	595	794	9
otros	201	675	219	687	595	794	9
estudios,	222	675	254	687	595	794	9
los	256	675	267	687	595	794	9
par-	269	675	283	687	595	794	9
ticipantes	57	687	91	699	595	794	9
entre	93	687	111	699	595	794	9
11	113	687	122	699	595	794	9
y	124	687	129	699	595	794	9
12	131	687	140	699	595	794	9
años,	142	687	161	699	595	794	9
en	163	687	171	699	595	794	9
comparación	173	687	220	699	595	794	9
con	222	687	235	699	595	794	9
los	237	687	248	699	595	794	9
de	250	687	258	699	595	794	9
menor	260	687	283	699	595	794	9
edad,	57	699	76	711	595	794	9
obtuvieron	79	699	118	711	595	794	9
puntuaciones	122	699	169	711	595	794	9
más	172	699	187	711	595	794	9
elevadas	190	699	221	711	595	794	9
en	225	699	233	711	595	794	9
el	237	699	243	711	595	794	9
tiempo	246	699	271	711	595	794	9
de	275	699	283	711	595	794	9
conexión,	57	711	92	723	595	794	9
la	94	711	101	723	595	794	9
diversidad	103	711	140	723	595	794	9
de	143	711	151	723	595	794	9
plataformas	153	711	196	723	595	794	9
utilizadas,	198	711	235	723	595	794	9
la	237	711	244	723	595	794	9
frecuencia	246	711	283	723	595	794	9
de	303	87	312	99	595	794	9
comunicación	314	87	364	99	595	794	9
con	367	87	380	99	595	794	9
los	382	87	392	99	595	794	9
amigos	395	87	421	99	595	794	9
y	423	87	427	99	595	794	9
los	430	87	440	99	595	794	9
motivos	442	87	471	99	595	794	9
para	474	87	489	99	595	794	9
interactuar	491	87	530	99	595	794	9
en	303	99	312	111	595	794	9
la	313	99	320	111	595	794	9
red	322	99	333	111	595	794	9
(Bonetti	335	99	365	111	595	794	9
et	366	99	373	111	595	794	9
al.,	375	99	386	111	595	794	9
2010,	388	99	408	111	595	794	9
Valkenburg	409	99	451	111	595	794	9
y	453	99	457	111	595	794	9
Peter,	459	99	479	111	595	794	9
2007a).	481	99	508	111	595	794	9
Estos	510	99	530	111	595	794	9
resultados	303	111	340	123	595	794	9
deben	341	111	363	123	595	794	9
examinarse	365	111	406	123	595	794	9
con	408	111	421	123	595	794	9
cautela	422	111	448	123	595	794	9
dado	450	111	467	123	595	794	9
el	469	111	476	123	595	794	9
limitado	477	111	507	123	595	794	9
rango	509	111	530	123	595	794	9
de	303	123	312	135	595	794	9
edad	314	123	331	135	595	794	9
de	333	123	342	135	595	794	9
los	344	123	355	135	595	794	9
participantes	357	123	403	135	595	794	9
en	406	123	414	135	595	794	9
este	416	123	430	135	595	794	9
estudio.	433	123	461	135	595	794	9
No	463	123	474	135	595	794	9
se	477	123	484	135	595	794	9
encontraron	487	123	530	135	595	794	9
diferencias	303	135	343	147	595	794	9
entre	345	135	363	147	595	794	9
ambos	366	135	389	147	595	794	9
grupos	392	135	416	147	595	794	9
en	419	135	427	147	595	794	9
la	430	135	437	147	595	794	9
comunicación	439	135	490	147	595	794	9
mantenida	492	135	530	147	595	794	9
con	303	147	316	159	595	794	9
familiares	318	147	354	159	595	794	9
y,	357	147	363	159	595	794	9
tampoco,	365	147	398	159	595	794	9
con	401	147	414	159	595	794	9
iguales	416	147	441	159	595	794	9
o	444	147	448	159	595	794	9
adultos	450	147	476	159	595	794	9
desconocidos.	479	147	529	159	595	794	9
El	317	159	325	171	595	794	9
segundo	327	159	357	171	595	794	9
objetivo	359	159	389	171	595	794	9
de	391	159	399	171	595	794	9
este	401	159	415	171	595	794	9
estudio	417	159	443	171	595	794	9
era	445	159	456	171	595	794	9
conocer	458	159	486	171	595	794	9
cómo	488	159	508	171	595	794	9
influ-	510	159	530	171	595	794	9
yen	303	171	316	183	595	794	9
sobre	319	171	339	183	595	794	9
la	342	171	348	183	595	794	9
comunicación	352	171	402	183	595	794	9
online	405	171	428	183	595	794	9
de	431	171	440	183	595	794	9
una	443	171	456	183	595	794	9
muestra	459	171	487	183	595	794	9
de	491	171	499	183	595	794	9
preado-	502	171	530	183	595	794	9
lescentes	303	183	336	195	595	794	9
españoles	338	183	373	195	595	794	9
variables	376	183	409	195	595	794	9
originados	412	183	450	195	595	794	9
dentro	453	183	476	195	595	794	9
de	478	183	487	195	595	794	9
situaciones	490	183	530	195	595	794	9
sociales	303	195	332	207	595	794	9
en	335	195	343	207	595	794	9
los	346	195	357	207	595	794	9
grupos	360	195	385	207	595	794	9
de	388	195	396	207	595	794	9
iguales.	399	195	427	207	595	794	9
En	430	195	440	207	595	794	9
primer	443	195	467	207	595	794	9
lugar	471	195	489	207	595	794	9
queríamos	492	195	530	207	595	794	9
analizar	303	207	332	219	595	794	9
el	335	207	342	219	595	794	9
supuesto	345	207	377	219	595	794	9
de	380	207	389	219	595	794	9
que	393	207	406	219	595	794	9
los	409	207	420	219	595	794	9
jóvenes	423	207	451	219	595	794	9
solitarios,	454	207	490	219	595	794	9
introverti-	493	207	530	219	595	794	9
dos	303	219	316	231	595	794	9
o	319	219	323	231	595	794	9
ansiosos	326	219	357	231	595	794	9
socialmente	360	219	403	231	595	794	9
tienden	406	219	432	231	595	794	9
a	436	219	440	231	595	794	9
comunicarse	443	219	488	231	595	794	9
online	491	219	514	231	595	794	9
con	517	219	530	231	595	794	9
mayor	303	231	326	243	595	794	9
frecuencia	330	231	368	243	595	794	9
para	372	231	388	243	595	794	9
solventar	392	231	425	243	595	794	9
sus	429	231	441	243	595	794	9
dificultades	445	231	486	243	595	794	9
interperso-	491	231	530	243	595	794	9
nales	303	243	322	255	595	794	9
en	325	243	333	255	595	794	9
contexto	337	243	368	255	595	794	9
reales,	371	243	394	255	595	794	9
lo	397	243	404	255	595	794	9
que	407	243	420	255	595	794	9
se	423	243	431	255	595	794	9
conoce	434	243	460	255	595	794	9
como	463	243	483	255	595	794	9
hipótesis	486	243	518	255	595	794	9
de	521	243	530	255	595	794	9
compensación	303	255	355	267	595	794	9
social.	357	255	380	267	595	794	9
Sin	383	255	395	267	595	794	9
embargo,	398	255	431	267	595	794	9
nuestros	434	255	464	267	595	794	9
resultados	467	255	503	267	595	794	9
no	506	255	515	267	595	794	9
nos	517	255	530	267	595	794	9
permiten	303	267	335	279	595	794	9
apoyar	337	267	361	279	595	794	9
totalmente	363	267	401	279	595	794	9
dicho	403	267	423	279	595	794	9
supuesto.	425	267	459	279	595	794	9
Los	461	267	474	279	595	794	9
datos	476	267	495	279	595	794	9
muestran	497	267	530	279	595	794	9
que	303	279	316	291	595	794	9
los	320	279	330	291	595	794	9
participantes	334	279	380	291	595	794	9
con	383	279	396	291	595	794	9
un	400	279	409	291	595	794	9
nivel	412	279	430	291	595	794	9
alto	434	279	447	291	595	794	9
de	451	279	459	291	595	794	9
ansiedad	463	279	494	291	595	794	9
social	498	279	519	291	595	794	9
se	522	279	530	291	595	794	9
comunican	303	291	343	303	595	794	9
menos	346	291	369	303	595	794	9
con	372	291	385	303	595	794	9
sus	388	291	400	303	595	794	9
amigos	403	291	429	303	595	794	9
que	432	291	445	303	595	794	9
los	448	291	459	303	595	794	9
estudiantes	462	291	502	303	595	794	9
con	505	291	518	303	595	794	9
un	521	291	530	303	595	794	9
bajo	303	303	319	315	595	794	9
nivel	321	303	339	315	595	794	9
de	341	303	349	315	595	794	9
ansiedad	351	303	383	315	595	794	9
social.	385	303	408	315	595	794	9
Adicionalmente,	409	303	469	315	595	794	9
las	471	303	481	315	595	794	9
personas	483	303	515	315	595	794	9
con	517	303	530	315	595	794	9
un	303	315	312	327	595	794	9
alto	314	315	328	327	595	794	9
nivel	330	315	348	327	595	794	9
de	350	315	358	327	595	794	9
ansiedad	360	315	392	327	595	794	9
social	394	315	415	327	595	794	9
se	417	315	424	327	595	794	9
comunican	426	315	466	327	595	794	9
en	468	315	476	327	595	794	9
mayor	478	315	501	327	595	794	9
medida	503	315	530	327	595	794	9
en	303	327	312	339	595	794	9
Internet	315	327	343	339	595	794	9
porque	345	327	370	339	595	794	9
“se	373	327	385	339	595	794	9
atreven	388	327	414	339	595	794	9
a	417	327	421	339	595	794	9
hablar	424	327	446	339	595	794	9
más”,	449	327	470	339	595	794	9
o	473	327	477	339	595	794	9
porque	480	327	505	339	595	794	9
“sien-	508	327	530	339	595	794	9
ten	303	339	314	351	595	794	9
menos	318	339	341	351	595	794	9
vergüenza”.	345	339	388	351	595	794	9
El	392	339	400	351	595	794	9
efecto	403	339	425	351	595	794	9
encontrado	429	339	469	351	595	794	9
permite	473	339	500	351	595	794	9
afirmar	504	339	530	351	595	794	9
que,	303	351	318	363	595	794	9
en	322	351	330	363	595	794	9
alguna	334	351	358	363	595	794	9
medida,	362	351	390	363	595	794	9
la	394	351	400	363	595	794	9
comunicación	404	351	455	363	595	794	9
online	458	351	481	363	595	794	9
ejerce	484	351	506	363	595	794	9
cierto	509	351	530	363	595	794	9
efecto	303	363	325	375	595	794	9
de	327	363	336	375	595	794	9
compensación	338	363	389	375	595	794	9
social	391	363	412	375	595	794	9
ya	415	363	423	375	595	794	9
que	425	363	438	375	595	794	9
los	440	363	451	375	595	794	9
jóvenes	453	363	480	375	595	794	9
más	483	363	497	375	595	794	9
ansiosos	499	363	530	375	595	794	9
socialmente	303	375	346	387	595	794	9
entienden	350	375	385	387	595	794	9
que	388	375	401	387	595	794	9
Internet	405	375	433	387	595	794	9
facilita	437	375	462	387	595	794	9
su	465	375	473	387	595	794	9
comunicación.	477	375	530	387	595	794	9
No	303	387	314	399	595	794	9
obstante,	318	387	350	399	595	794	9
considerando	355	387	403	399	595	794	9
las	407	387	417	399	595	794	9
limitaciones	421	387	465	399	595	794	9
de	469	387	477	399	595	794	9
nuestro	482	387	508	399	595	794	9
estu-	512	387	530	399	595	794	9
dio	303	399	315	411	595	794	9
y	318	399	322	411	595	794	9
en	325	399	334	411	595	794	9
consonancia	337	399	381	411	595	794	9
con	384	399	397	411	595	794	9
otros	400	399	418	411	595	794	9
estudios	421	399	451	411	595	794	9
con	454	399	467	411	595	794	9
adolescentes,	470	399	518	411	595	794	9
no	521	399	530	411	595	794	9
podemos	303	411	336	423	595	794	9
confirmar	338	411	373	423	595	794	9
que	375	411	388	423	595	794	9
exista	390	411	411	423	595	794	9
una	413	411	426	423	595	794	9
clara	429	411	446	423	595	794	9
relación	448	411	477	423	595	794	9
entre	479	411	497	423	595	794	9
la	500	411	506	423	595	794	9
ansie-	508	411	530	423	595	794	9
dad	303	423	316	435	595	794	9
social	320	423	341	435	595	794	9
y	344	423	349	435	595	794	9
una	352	423	365	435	595	794	9
mayor	369	423	392	435	595	794	9
comunicación	395	423	446	435	595	794	9
online	450	423	472	435	595	794	9
(Bonetti	476	423	505	435	595	794	9
et	509	423	515	435	595	794	9
al.,	519	423	530	435	595	794	9
2010;	303	435	324	447	595	794	9
Valkenburg	326	435	368	447	595	794	9
y	371	435	375	447	595	794	9
Peter,	378	435	398	447	595	794	9
2007a).	401	435	428	447	595	794	9
En	431	435	441	447	595	794	9
el	444	435	451	447	595	794	9
futuro	454	435	476	447	595	794	9
será	478	435	493	447	595	794	9
necesario	496	435	530	447	595	794	9
adoptar	303	447	330	459	595	794	9
otras	332	447	350	459	595	794	9
variables	352	447	384	459	595	794	9
que	387	447	400	459	595	794	9
puedan	402	447	428	459	595	794	9
mediar	430	447	455	459	595	794	9
en	457	447	466	459	595	794	9
esta	468	447	482	459	595	794	9
relación.	484	447	515	459	595	794	9
Por	517	447	530	459	595	794	9
ejemplo,	303	459	334	471	595	794	9
Bonetti	337	459	364	471	595	794	9
et	366	459	373	471	595	794	9
al.	376	459	384	471	595	794	9
(2010)	387	459	411	471	595	794	9
en	414	459	423	471	595	794	9
sus	425	459	437	471	595	794	9
estudio	440	459	466	471	595	794	9
con	468	459	481	471	595	794	9
adolescentes	484	459	530	471	595	794	9
encontraron	303	471	346	483	595	794	9
que	349	471	362	483	595	794	9
la	365	471	372	483	595	794	9
soledad	375	471	402	483	595	794	9
era	405	471	416	483	595	794	9
un	419	471	428	483	595	794	9
indicador	431	471	465	483	595	794	9
más	469	471	483	483	595	794	9
claro	486	471	504	483	595	794	9
que	507	471	520	483	595	794	9
la	523	471	530	483	595	794	9
ansiedad	303	483	335	495	595	794	9
social	337	483	358	495	595	794	9
a	360	483	364	495	595	794	9
la	366	483	373	495	595	794	9
hora	375	483	391	495	595	794	9
de	394	483	402	495	595	794	9
predecir	404	483	434	495	595	794	9
el	436	483	443	495	595	794	9
uso	445	483	457	495	595	794	9
de	460	483	468	495	595	794	9
la	470	483	477	495	595	794	9
comunicación	479	483	530	495	595	794	9
online.	303	495	328	507	595	794	9
Por	317	507	330	519	595	794	9
el	332	507	338	519	595	794	9
contrario,	340	507	375	519	595	794	9
un	377	507	386	519	595	794	9
alto	388	507	401	519	595	794	9
nivel	403	507	421	519	595	794	9
de	423	507	432	519	595	794	9
habilidades	434	507	475	519	595	794	9
sociales	477	507	505	519	595	794	9
estaba	507	507	530	519	595	794	9
relacionado	303	519	345	531	595	794	9
con	347	519	360	531	595	794	9
una	362	519	375	531	595	794	9
mayor	377	519	400	531	595	794	9
frecuencia	402	519	440	531	595	794	9
de	442	519	450	531	595	794	9
comunicación	452	519	503	531	595	794	9
online,	505	519	530	531	595	794	9
tanto	303	531	321	543	595	794	9
en	325	531	333	543	595	794	9
el	336	531	343	543	595	794	9
tiempo	346	531	371	543	595	794	9
empleado	375	531	410	543	595	794	9
como	413	531	433	543	595	794	9
en	437	531	445	543	595	794	9
el	449	531	455	543	595	794	9
uso	458	531	471	543	595	794	9
de	474	531	483	543	595	794	9
las	486	531	496	543	595	794	9
distintas	500	531	530	543	595	794	9
plataformas	303	543	346	555	595	794	9
de	350	543	359	555	595	794	9
contacto.	363	543	396	555	595	794	9
Del	401	543	414	555	595	794	9
mismo	418	543	443	555	595	794	9
modo,	447	543	470	555	595	794	9
los	475	543	485	555	595	794	9
estudiantes	490	543	530	555	595	794	9
con	303	555	316	567	595	794	9
más	320	555	334	567	595	794	9
habilidades	338	555	379	567	595	794	9
sociales	383	555	411	567	595	794	9
se	415	555	422	567	595	794	9
comunican	426	555	465	567	595	794	9
más	469	555	483	567	595	794	9
con	487	555	500	567	595	794	9
amigos	504	555	530	567	595	794	9
y	303	567	308	579	595	794	9
familiares,	311	567	349	579	595	794	9
y	353	567	357	579	595	794	9
el	360	567	367	579	595	794	9
principal	370	567	402	579	595	794	9
motivo	405	567	431	579	595	794	9
para	434	567	450	579	595	794	9
conectarse	453	567	491	579	595	794	9
a	494	567	498	579	595	794	9
Internet	502	567	530	579	595	794	9
era	303	579	314	591	595	794	9
“hablar	317	579	343	591	595	794	9
con	346	579	359	591	595	794	9
los	362	579	373	591	595	794	9
amigos”.	376	579	408	591	595	794	9
Estos	411	579	430	591	595	794	9
resultados	433	579	470	591	595	794	9
apoyan	473	579	498	591	595	794	9
la	501	579	508	591	595	794	9
hipó-	511	579	530	591	595	794	9
tesis	303	591	319	603	595	794	9
de	322	591	331	603	595	794	9
que	334	591	347	603	595	794	9
son	350	591	362	603	595	794	9
los	365	591	376	603	595	794	9
jóvenes	379	591	406	603	595	794	9
más	410	591	424	603	595	794	9
competentes	427	591	472	603	595	794	9
y	475	591	480	603	595	794	9
extravertidos	483	591	530	603	595	794	9
socialmente	303	603	346	615	595	794	9
quienes	349	603	377	615	595	794	9
más	380	603	394	615	595	794	9
se	397	603	405	615	595	794	9
conectan	408	603	440	615	595	794	9
a	443	603	447	615	595	794	9
Internet	450	603	478	615	595	794	9
para	481	603	497	615	595	794	9
comuni-	500	603	530	615	595	794	9
carse	303	615	322	627	595	794	9
(Lee,	324	615	343	627	595	794	9
2009;	345	615	366	627	595	794	9
Valkenburg	368	615	409	627	595	794	9
y	412	615	416	627	595	794	9
Peter,	419	615	439	627	595	794	9
2007a).	441	615	469	627	595	794	9
No	471	615	482	627	595	794	9
obstante,	485	615	517	627	595	794	9
los	519	615	530	627	595	794	9
participantes	303	627	349	639	595	794	9
con	352	627	365	639	595	794	9
mayor	368	627	391	639	595	794	9
nivel	394	627	412	639	595	794	9
de	414	627	423	639	595	794	9
habilidades	426	627	467	639	595	794	9
sociales	469	627	498	639	595	794	9
también	501	627	530	639	595	794	9
informaron	303	639	344	651	595	794	9
de	346	639	355	651	595	794	9
hablar	357	639	380	651	595	794	9
más	382	639	397	651	595	794	9
con	399	639	412	651	595	794	9
desconocidos	415	639	463	651	595	794	9
de	466	639	475	651	595	794	9
la	477	639	484	651	595	794	9
misma	486	639	510	651	595	794	9
edad	513	639	530	651	595	794	9
y	303	651	308	663	595	794	9
conectarse	310	651	348	663	595	794	9
a	350	651	354	663	595	794	9
la	356	651	363	663	595	794	9
red	365	651	377	663	595	794	9
para	379	651	394	663	595	794	9
hacer	397	651	416	663	595	794	9
nuevos	418	651	444	663	595	794	9
amigos.	446	651	474	663	595	794	9
Este	477	651	492	663	595	794	9
resultado,	494	651	530	663	595	794	9
sin	303	663	314	675	595	794	9
embargo,	316	663	350	675	595	794	9
es	353	663	360	675	595	794	9
similar	363	663	388	675	595	794	9
al	391	663	397	675	595	794	9
informado	400	663	437	675	595	794	9
por	440	663	452	675	595	794	9
Peter	455	663	473	675	595	794	9
et	476	663	482	675	595	794	9
al.	485	663	494	675	595	794	9
(2006)	497	663	521	675	595	794	9
al	523	663	530	675	595	794	9
no	303	675	312	687	595	794	9
encontrar	315	675	349	687	595	794	9
relación	352	675	381	687	595	794	9
entre	385	675	403	687	595	794	9
la	406	675	412	687	595	794	9
introversión	415	675	459	687	595	794	9
y	462	675	466	687	595	794	9
la	470	675	476	687	595	794	9
comunicación	479	675	530	687	595	794	9
online.	303	687	328	699	595	794	9
La	331	687	341	699	595	794	9
relación	344	687	373	699	595	794	9
encontrada	376	687	416	699	595	794	9
podría	419	687	442	699	595	794	9
reforzar	445	687	474	699	595	794	9
la	477	687	483	699	595	794	9
idea	487	687	502	699	595	794	9
de	505	687	513	699	595	794	9
que	517	687	530	699	595	794	9
el	303	699	310	711	595	794	9
deseo	313	699	333	711	595	794	9
de	336	699	345	711	595	794	9
establecer	348	699	384	711	595	794	9
nuevas	387	699	412	711	595	794	9
relaciones	415	699	452	711	595	794	9
en	455	699	463	711	595	794	9
Internet	466	699	494	711	595	794	9
no	498	699	507	711	595	794	9
siem-	510	699	530	711	595	794	9
pre	303	711	315	723	595	794	9
está	317	711	331	723	595	794	9
relacionado	334	711	376	723	595	794	9
con	378	711	391	723	595	794	9
la	394	711	400	723	595	794	9
necesidad	403	711	438	723	595	794	9
de	441	711	449	723	595	794	9
compensar	452	711	491	723	595	794	9
la	494	711	500	723	595	794	9
falta	503	711	519	723	595	794	9
de	521	711	530	723	595	794	9
12	289	751	298	763	595	794	9
RAÚL	249	65	265	73	595	794	10
NAVARRO,	267	65	296	73	595	794	10
SANTIAGO	298	65	328	73	595	794	10
YUBERO	330	65	354	73	595	794	10
relaciones	65	87	102	99	595	794	10
en	104	87	112	99	595	794	10
contexto	115	87	146	99	595	794	10
reales.	148	87	171	99	595	794	10
En	174	87	184	99	595	794	10
este	186	87	200	99	595	794	10
sentido,	202	87	230	99	595	794	10
Internet	233	87	261	99	595	794	10
también	263	87	292	99	595	794	10
puede	65	99	87	111	595	794	10
ser	90	99	100	111	595	794	10
un	103	99	112	111	595	794	10
medio	115	99	137	111	595	794	10
con	140	99	153	111	595	794	10
el	156	99	162	111	595	794	10
que	165	99	178	111	595	794	10
expandir	181	99	213	111	595	794	10
la	215	99	222	111	595	794	10
red	225	99	236	111	595	794	10
social	239	99	260	111	595	794	10
ya	263	99	271	111	595	794	10
exis-	274	99	292	111	595	794	10
tente.	65	111	85	123	595	794	10
Del	79	123	92	135	595	794	10
mismo	95	123	120	135	595	794	10
modo,	123	123	146	135	595	794	10
los	149	123	159	135	595	794	10
datos	162	123	181	135	595	794	10
arrojados	184	123	218	135	595	794	10
por	221	123	233	135	595	794	10
la	236	123	242	135	595	794	10
comparación	245	123	292	135	595	794	10
entre	65	135	83	147	595	794	10
los	85	135	96	147	595	794	10
sujetos	98	135	123	147	595	794	10
con	125	135	138	147	595	794	10
niveles	141	135	166	147	595	794	10
altos	168	135	185	147	595	794	10
de	187	135	196	147	595	794	10
habilidades	198	135	239	147	595	794	10
sociales	241	135	270	147	595	794	10
y	272	135	277	147	595	794	10
una	279	135	292	147	595	794	10
baja	65	147	80	159	595	794	10
ansiedad	82	147	114	159	595	794	10
social	116	147	137	159	595	794	10
y	139	147	143	159	595	794	10
aquellos	145	147	175	159	595	794	10
con	177	147	190	159	595	794	10
niveles	192	147	217	159	595	794	10
bajos	219	147	238	159	595	794	10
de	240	147	249	159	595	794	10
habilidades	251	147	292	159	595	794	10
y	65	159	70	171	595	794	10
una	73	159	86	171	595	794	10
alta	88	159	101	171	595	794	10
ansiedad	104	159	136	171	595	794	10
social	139	159	160	171	595	794	10
también	163	159	192	171	595	794	10
apoyan	194	159	220	171	595	794	10
la	223	159	230	171	595	794	10
hipótesis	233	159	265	171	595	794	10
de	267	159	276	171	595	794	10
que	279	159	292	171	595	794	10
son	65	171	78	183	595	794	10
los	80	171	91	183	595	794	10
participantes	94	171	140	183	595	794	10
más	142	171	157	183	595	794	10
competentes	160	171	205	183	595	794	10
socialmente	207	171	250	183	595	794	10
quienes	253	171	281	183	595	794	10
en	283	171	292	183	595	794	10
mayor	65	183	88	195	595	794	10
medida	91	183	117	195	595	794	10
se	119	183	127	195	595	794	10
conectan	129	183	161	195	595	794	10
a	164	183	168	195	595	794	10
Internet	170	183	198	195	595	794	10
para	200	183	216	195	595	794	10
comunicarse	218	183	264	195	595	794	10
con	266	183	279	195	595	794	10
los	281	183	292	195	595	794	10
amigos	65	195	91	207	595	794	10
o	93	195	98	207	595	794	10
para	100	195	116	207	595	794	10
ampliar	118	195	145	207	595	794	10
su	148	195	156	207	595	794	10
red	158	195	169	207	595	794	10
social.	172	195	195	207	595	794	10
Atendiendo	79	207	121	219	595	794	10
a	125	207	129	219	595	794	10
la	132	207	139	219	595	794	10
relación	142	207	171	219	595	794	10
existente	175	207	207	219	595	794	10
entre	210	207	228	219	595	794	10
la	231	207	238	219	595	794	10
comunicación	241	207	292	219	595	794	10
online	65	219	88	231	595	794	10
y	93	219	98	231	595	794	10
las	103	219	113	231	595	794	10
experiencias	118	219	163	231	595	794	10
de	169	219	177	231	595	794	10
cibervictimización,	182	219	252	231	595	794	10
los	257	219	267	231	595	794	10
datos	273	219	292	231	595	794	10
obtenidos	65	231	100	243	595	794	10
confirman	103	231	140	243	595	794	10
que	143	231	156	243	595	794	10
el	159	231	165	243	595	794	10
contacto	169	231	199	243	595	794	10
interpersonal	202	231	249	243	595	794	10
en	252	231	261	243	595	794	10
Internet	264	231	292	243	595	794	10
no	65	243	74	255	595	794	10
sólo	77	243	92	255	595	794	10
se	96	243	103	255	595	794	10
relaciona	107	243	139	255	595	794	10
con	143	243	156	255	595	794	10
una	159	243	172	255	595	794	10
mayor	175	243	198	255	595	794	10
competencia	202	243	247	255	595	794	10
social,	250	243	274	255	595	794	10
sino	277	243	292	255	595	794	10
también	65	255	94	267	595	794	10
con	97	255	110	267	595	794	10
conductas	113	255	149	267	595	794	10
que	153	255	166	267	595	794	10
tienen	169	255	191	267	595	794	10
un	194	255	203	267	595	794	10
impacto	206	255	235	267	595	794	10
negativo	238	255	269	267	595	794	10
sobre	272	255	292	267	595	794	10
el	65	267	72	279	595	794	10
individuo	75	267	109	279	595	794	10
que	113	267	126	279	595	794	10
las	129	267	139	279	595	794	10
sufre	142	267	160	279	595	794	10
pero,	163	267	182	279	595	794	10
también,	185	267	216	279	595	794	10
sobre	219	267	239	279	595	794	10
las	242	267	252	279	595	794	10
relaciones	255	267	292	279	595	794	10
sociales	65	279	94	291	595	794	10
(Livingstone	97	279	143	291	595	794	10
y	147	279	152	291	595	794	10
Brake,	155	279	179	291	595	794	10
2009).	183	279	206	291	595	794	10
En	210	279	220	291	595	794	10
nuestro	223	279	250	291	595	794	10
estudio,	253	279	282	291	595	794	10
la	285	279	292	291	595	794	10
relación	65	291	94	303	595	794	10
entre	98	291	116	303	595	794	10
la	119	291	126	303	595	794	10
cibervictimización	129	291	196	303	595	794	10
y	200	291	204	303	595	794	10
las	207	291	217	303	595	794	10
variables	221	291	253	303	595	794	10
de	257	291	265	303	595	794	10
comu-	269	291	292	303	595	794	10
nicación	65	303	96	315	595	794	10
online	99	303	121	315	595	794	10
resultó	124	303	149	315	595	794	10
significativa,	152	303	198	315	595	794	10
encontrando	201	303	246	315	595	794	10
que	249	303	262	315	595	794	10
las	265	303	275	315	595	794	10
víc-	278	303	292	315	595	794	10
timas	65	315	85	327	595	794	10
pasan	89	315	109	327	595	794	10
más	113	315	128	327	595	794	10
tiempo	132	315	157	327	595	794	10
en	161	315	169	327	595	794	10
Internet,	173	315	204	327	595	794	10
específicamente	208	315	265	327	595	794	10
en	269	315	278	327	595	794	10
las	282	315	292	327	595	794	10
salas	65	327	83	339	595	794	10
de	86	327	94	339	595	794	10
chat,	97	327	115	339	595	794	10
como	117	327	137	339	595	794	10
ya	140	327	149	339	595	794	10
han	152	327	165	339	595	794	10
mostrado	167	327	201	339	595	794	10
investigaciones	204	327	259	339	595	794	10
fuera	262	327	281	339	595	794	10
de	283	327	292	339	595	794	10
España	65	339	91	351	595	794	10
(Smith	93	339	118	351	595	794	10
et	120	339	127	351	595	794	10
al.,	129	339	140	351	595	794	10
2008;	142	339	162	351	595	794	10
Walrave	164	339	194	351	595	794	10
y	196	339	201	351	595	794	10
Heiman,	203	339	234	351	595	794	10
2011).	236	339	259	351	595	794	10
De	261	339	272	351	595	794	10
igual	274	339	292	351	595	794	10
modo,	65	351	88	363	595	794	10
coinciden	92	351	127	363	595	794	10
al	130	351	137	363	595	794	10
señalar	141	351	166	363	595	794	10
que	170	351	183	363	595	794	10
estos	186	351	204	363	595	794	10
estudiantes	208	351	248	363	595	794	10
interactúan	252	351	292	363	595	794	10
más	65	363	80	375	595	794	10
con	84	363	97	375	595	794	10
desconocidos	101	363	149	375	595	794	10
(Akbulut	153	363	186	375	595	794	10
et	190	363	196	375	595	794	10
al.,	200	363	211	375	595	794	10
2010),	215	363	238	375	595	794	10
lo	242	363	249	375	595	794	10
que	253	363	266	375	595	794	10
puede	270	363	292	375	595	794	10
situarles	65	375	95	387	595	794	10
ante	98	375	113	387	595	794	10
un	116	375	125	387	595	794	10
mayor	128	375	151	387	595	794	10
riesgo	155	375	177	387	595	794	10
de	180	375	188	387	595	794	10
victimización.	191	375	242	387	595	794	10
No	246	375	257	387	595	794	10
obstante,	260	375	292	387	595	794	10
los	65	387	76	399	595	794	10
datos	79	387	98	399	595	794	10
también	101	387	130	399	595	794	10
muestran	133	387	166	399	595	794	10
que	169	387	182	399	595	794	10
las	185	387	195	399	595	794	10
víctimas	199	387	229	399	595	794	10
de	232	387	241	399	595	794	10
ciberbullying	244	387	292	399	595	794	10
tienen	65	399	87	411	595	794	10
puntuaciones	92	399	139	411	595	794	10
más	144	399	159	411	595	794	10
elevadas	163	399	194	411	595	794	10
en	199	399	208	411	595	794	10
la	212	399	219	411	595	794	10
comunicación	224	399	274	411	595	794	10
con	279	399	292	411	595	794	10
familiares	65	411	101	423	595	794	10
y	103	411	108	423	595	794	10
amigos,	109	411	138	423	595	794	10
aunque	139	411	165	423	595	794	10
en	167	411	176	423	595	794	10
este	178	411	192	423	595	794	10
último	193	411	217	423	595	794	10
caso	219	411	235	423	595	794	10
la	237	411	243	423	595	794	10
diferencia	245	411	281	423	595	794	10
no	283	411	292	423	595	794	10
es	65	423	73	435	595	794	10
significativa.	76	423	122	435	595	794	10
En	125	423	135	435	595	794	10
cualquier	138	423	171	435	595	794	10
caso,	174	423	193	435	595	794	10
quienes	195	423	223	435	595	794	10
experimentan	226	423	275	435	595	794	10
este	278	423	292	435	595	794	10
tipo	65	435	79	447	595	794	10
de	82	435	90	447	595	794	10
agresiones	92	435	130	447	595	794	10
parecen	133	435	161	447	595	794	10
tener	163	435	181	447	595	794	10
un	183	435	192	447	595	794	10
perfil	195	435	214	447	595	794	10
más	216	435	231	447	595	794	10
alto	233	435	246	447	595	794	10
de	249	435	257	447	595	794	10
uso	260	435	272	447	595	794	10
de	274	435	283	447	595	794	10
la	285	435	292	447	595	794	10
comunicación	65	447	116	459	595	794	10
online,	118	447	143	459	595	794	10
comparados	145	447	188	459	595	794	10
con	190	447	203	459	595	794	10
quienes	206	447	233	459	595	794	10
no	235	447	244	459	595	794	10
la	246	447	253	459	595	794	10
sufren.	255	447	280	459	595	794	10
En	282	447	292	459	595	794	10
esta	65	459	79	471	595	794	10
misma	82	459	106	471	595	794	10
línea,	108	459	128	471	595	794	10
los	130	459	141	471	595	794	10
datos	143	459	162	471	595	794	10
muestran	165	459	198	471	595	794	10
que	200	459	213	471	595	794	10
las	215	459	225	471	595	794	10
víctimas	228	459	258	471	595	794	10
obtienen	261	459	292	471	595	794	10
mayores	65	471	96	483	595	794	10
puntuaciones	100	471	147	483	595	794	10
en	151	471	160	483	595	794	10
todos	164	471	183	483	595	794	10
los	187	471	197	483	595	794	10
motivos	201	471	230	483	595	794	10
para	234	471	250	483	595	794	10
conectarse	254	471	292	483	595	794	10
online,	65	483	90	495	595	794	10
lo	93	483	100	495	595	794	10
que	103	483	116	495	595	794	10
evidencia	119	483	154	495	595	794	10
un	157	483	166	495	595	794	10
mayor	169	483	192	495	595	794	10
perfil	195	483	214	495	595	794	10
de	217	483	226	495	595	794	10
uso	229	483	241	495	595	794	10
de	245	483	253	495	595	794	10
Internet	256	483	284	495	595	794	10
y	287	483	292	495	595	794	10
un	65	495	74	507	595	794	10
mayor	78	495	101	507	595	794	10
contacto	104	495	134	507	595	794	10
con	138	495	151	507	595	794	10
iguales	154	495	180	507	595	794	10
conocidos	183	495	220	507	595	794	10
o	223	495	227	507	595	794	10
desconocidos,	231	495	281	507	595	794	10
lo	285	495	292	507	595	794	10
que	65	507	78	519	595	794	10
puede	80	507	102	519	595	794	10
hacer	104	507	123	519	595	794	10
que	125	507	138	519	595	794	10
estén	140	507	159	519	595	794	10
más	160	507	175	519	595	794	10
expuestos	177	507	212	519	595	794	10
tanto	214	507	232	519	595	794	10
a	234	507	238	519	595	794	10
consecuencias	240	507	292	519	595	794	10
positivas	65	519	97	531	595	794	10
del	100	519	111	531	595	794	10
uso	114	519	126	531	595	794	10
de	129	519	138	531	595	794	10
Internet	141	519	169	531	595	794	10
(ejemplo,	171	519	206	531	595	794	10
apoyo	208	519	230	531	595	794	10
social,	233	519	257	531	595	794	10
bienestar	259	519	292	531	595	794	10
psicológico)	65	531	110	543	595	794	10
como	113	531	133	543	595	794	10
a	135	531	139	543	595	794	10
la	142	531	149	543	595	794	10
aparición	152	531	185	543	595	794	10
de	188	531	197	543	595	794	10
conflictos	199	531	234	543	595	794	10
interpersonales	237	531	292	543	595	794	10
como	65	543	85	555	595	794	10
parte	88	543	106	555	595	794	10
de	108	543	117	555	595	794	10
las	119	543	129	555	595	794	10
interacciones	132	543	180	555	595	794	10
sociales	182	543	211	555	595	794	10
en	213	543	222	555	595	794	10
la	224	543	231	555	595	794	10
red	233	543	245	555	595	794	10
(Valkenburg	247	543	292	555	595	794	10
y	65	555	70	567	595	794	10
Peter,	72	555	92	567	595	794	10
2009).	95	555	118	567	595	794	10
Finalmente,	79	567	122	579	595	794	10
encontramos	124	567	170	579	595	794	10
que	172	567	185	579	595	794	10
los	187	567	197	579	595	794	10
participantes	199	567	245	579	595	794	10
con	247	567	260	579	595	794	10
un	262	567	271	579	595	794	10
perfil	273	567	292	579	595	794	10
de	65	579	74	591	595	794	10
uso	77	579	89	591	595	794	10
elevado	92	579	120	591	595	794	10
de	123	579	131	591	595	794	10
la	134	579	141	591	595	794	10
comunicación	144	579	194	591	595	794	10
online	197	579	220	591	595	794	10
obtuvieron	222	579	261	591	595	794	10
puntua-	264	579	292	591	595	794	10
ciones	65	591	88	603	595	794	10
más	91	591	105	603	595	794	10
elevadas	108	591	139	603	595	794	10
en	142	591	150	603	595	794	10
todas	153	591	172	603	595	794	10
las	174	591	184	603	595	794	10
variables	187	591	220	603	595	794	10
examinadas,	222	591	267	603	595	794	10
con	270	591	283	603	595	794	10
la	285	591	292	603	595	794	10
excepción	65	603	102	615	595	794	10
de	104	603	112	615	595	794	10
la	114	603	121	615	595	794	10
ansiedad	123	603	154	615	595	794	10
social.	156	603	180	615	595	794	10
Estos	182	603	201	615	595	794	10
resultados	203	603	240	615	595	794	10
muestran	242	603	275	615	595	794	10
que,	277	603	292	615	595	794	10
como	65	615	85	627	595	794	10
han	88	615	101	627	595	794	10
señalado	104	615	136	627	595	794	10
otros	139	615	157	627	595	794	10
autores,	160	615	188	627	595	794	10
Internet	192	615	220	627	595	794	10
puede	223	615	244	627	595	794	10
configurarse	247	615	292	627	595	794	10
como	65	627	85	639	595	794	10
una	88	627	101	639	595	794	10
extensión	103	627	138	639	595	794	10
del	140	627	151	639	595	794	10
universo	154	627	185	639	595	794	10
social	187	627	208	639	595	794	10
de	211	627	219	639	595	794	10
los	222	627	232	639	595	794	10
preadolescentes	235	627	292	639	595	794	10
que	65	639	78	651	595	794	10
permite	81	639	108	651	595	794	10
mantener	111	639	144	651	595	794	10
y	147	639	151	651	595	794	10
ampliar	154	639	181	651	595	794	10
la	184	639	190	651	595	794	10
red	193	639	204	651	595	794	10
social	207	639	228	651	595	794	10
existente	230	639	262	651	595	794	10
pero,	265	639	283	651	595	794	10
al	285	639	292	651	595	794	10
igual	65	651	83	663	595	794	10
que	87	651	100	663	595	794	10
en	103	651	112	663	595	794	10
el	115	651	122	663	595	794	10
mundo	125	651	150	663	595	794	10
real,	154	651	170	663	595	794	10
también	173	651	202	663	595	794	10
se	206	651	213	663	595	794	10
corren	217	651	240	663	595	794	10
determinados	243	651	292	663	595	794	10
riesgos	65	663	91	675	595	794	10
(Peter	93	663	114	675	595	794	10
et	117	663	123	675	595	794	10
al.,	125	663	136	675	595	794	10
2006).	139	663	162	675	595	794	10
De	79	675	90	687	595	794	10
forma	92	675	114	687	595	794	10
global,	116	675	141	687	595	794	10
nuestro	143	675	169	687	595	794	10
estudio	172	675	198	687	595	794	10
sugiere	200	675	226	687	595	794	10
que	228	675	241	687	595	794	10
Internet	243	675	271	687	595	794	10
se	274	675	281	687	595	794	10
ha	283	675	292	687	595	794	10
convertido	65	687	104	699	595	794	10
en	107	687	116	699	595	794	10
un	119	687	128	699	595	794	10
importante	131	687	170	699	595	794	10
medio	173	687	196	699	595	794	10
de	199	687	208	699	595	794	10
contacto	211	687	242	699	595	794	10
interpersonal	245	687	292	699	595	794	10
entre	65	699	83	711	595	794	10
los	85	699	96	711	595	794	10
preadolescentes	98	699	155	711	595	794	10
y	157	699	162	711	595	794	10
nos	164	699	177	711	595	794	10
permite	179	699	207	711	595	794	10
comprender	209	699	252	711	595	794	10
el	254	699	261	711	595	794	10
impacto	263	699	292	711	595	794	10
de	65	711	74	723	595	794	10
diversas	76	711	106	723	595	794	10
variables	108	711	140	723	595	794	10
sobre	143	711	162	723	595	794	10
la	165	711	171	723	595	794	10
conducta	174	711	206	723	595	794	10
en	209	711	217	723	595	794	10
la	219	711	226	723	595	794	10
red.	228	711	242	723	595	794	10
investiga-	256	711	292	723	595	794	10
ción	312	87	327	99	595	794	10
futura	331	87	352	99	595	794	10
debe	356	87	373	99	595	794	10
recoger	376	87	403	99	595	794	10
estos	406	87	424	99	595	794	10
resultados	428	87	464	99	595	794	10
y	468	87	472	99	595	794	10
continuar	476	87	510	99	595	794	10
exami-	513	87	538	99	595	794	10
nando	312	99	334	111	595	794	10
no	336	99	345	111	595	794	10
sólo	347	99	362	111	595	794	10
los	364	99	374	111	595	794	10
antecedentes	376	99	422	111	595	794	10
de	424	99	433	111	595	794	10
estas	435	99	452	111	595	794	10
conductas	454	99	490	111	595	794	10
sino	492	99	507	111	595	794	10
también	509	99	538	111	595	794	10
sus	312	111	323	123	595	794	10
consecuencias.	326	111	380	123	595	794	10
Dado	382	111	402	123	595	794	10
que	404	111	417	123	595	794	10
nuestro	420	111	446	123	595	794	10
estudio	449	111	475	123	595	794	10
apoya	478	111	499	123	595	794	10
resultados	502	111	538	123	595	794	10
previos	312	123	338	135	595	794	10
en	341	123	350	135	595	794	10
relación	353	123	382	135	595	794	10
a	385	123	389	135	595	794	10
que	392	123	405	135	595	794	10
los	408	123	419	135	595	794	10
jóvenes	422	123	449	135	595	794	10
más	453	123	467	135	595	794	10
habilidosos	470	123	511	135	595	794	10
social-	514	123	538	135	595	794	10
mente	312	135	334	147	595	794	10
son	336	135	349	147	595	794	10
quienes	352	135	379	147	595	794	10
más	382	135	396	147	595	794	10
se	399	135	407	147	595	794	10
conectan	410	135	442	147	595	794	10
a	444	135	448	147	595	794	10
Internet	451	135	479	147	595	794	10
para	482	135	497	147	595	794	10
hablar	500	135	523	147	595	794	10
con	525	135	538	147	595	794	10
sus	312	147	323	159	595	794	10
amigos,	325	147	353	159	595	794	10
resulta	355	147	379	159	595	794	10
necesario	381	147	415	159	595	794	10
indagar	417	147	444	159	595	794	10
más	446	147	460	159	595	794	10
profundamente	462	147	517	159	595	794	10
sobre	519	147	538	159	595	794	10
los	312	159	322	171	595	794	10
beneficios	324	159	361	171	595	794	10
de	363	159	372	171	595	794	10
estas	374	159	391	171	595	794	10
conductas.	394	159	432	171	595	794	10
Además,	434	159	465	171	595	794	10
en	468	159	476	171	595	794	10
el	479	159	485	171	595	794	10
futuro	487	159	509	171	595	794	10
se	512	159	519	171	595	794	10
debe	521	159	538	171	595	794	10
indagar	312	171	339	183	595	794	10
sobre	341	171	361	183	595	794	10
cuáles	363	171	385	183	595	794	10
son	388	171	400	183	595	794	10
los	403	171	413	183	595	794	10
antecedentes	416	171	462	183	595	794	10
de	464	171	473	183	595	794	10
la	475	171	481	183	595	794	10
cibervictimiza-	484	171	538	183	595	794	10
ción	312	183	327	195	595	794	10
considerando	329	183	377	195	595	794	10
los	379	183	389	195	595	794	10
resultados	391	183	428	195	595	794	10
que	430	183	443	195	595	794	10
demuestran	444	183	486	195	595	794	10
que	488	183	501	195	595	794	10
se	503	183	510	195	595	794	10
trata	512	183	528	195	595	794	10
de	530	183	538	195	595	794	10
un	312	195	321	207	595	794	10
riesgo	323	195	345	207	595	794	10
para	347	195	363	207	595	794	10
quienes	365	195	392	207	595	794	10
se	395	195	402	207	595	794	10
comunican	404	195	444	207	595	794	10
más	446	195	461	207	595	794	10
por	463	195	475	207	595	794	10
Internet.	477	195	507	207	595	794	10
Para	326	207	342	219	595	794	10
terminar,	344	207	377	219	595	794	10
es	379	207	387	219	595	794	10
importante	389	207	428	219	595	794	10
señalar	431	207	456	219	595	794	10
que,	459	207	474	219	595	794	10
aunque	476	207	502	219	595	794	10
los	505	207	515	219	595	794	10
resul-	518	207	538	219	595	794	10
tados	312	219	331	231	595	794	10
expuestos	334	219	370	231	595	794	10
son	374	219	386	231	595	794	10
significativos,	390	219	440	231	595	794	10
deben	444	219	466	231	595	794	10
ser	469	219	480	231	595	794	10
analizados	484	219	522	231	595	794	10
con	525	219	538	231	595	794	10
cautela	312	231	337	243	595	794	10
considerando	340	231	388	243	595	794	10
que	391	231	404	243	595	794	10
la	408	231	414	243	595	794	10
muestra	417	231	446	243	595	794	10
sobre	449	231	468	243	595	794	10
la	472	231	478	243	595	794	10
que	481	231	494	243	595	794	10
se	497	231	505	243	595	794	10
han	508	231	521	243	595	794	10
rea-	524	231	538	243	595	794	10
lizado	312	243	334	255	595	794	10
los	336	243	347	255	595	794	10
cálculos	350	243	379	255	595	794	10
estadísticos	382	243	423	255	595	794	10
es	426	243	434	255	595	794	10
reducida	436	243	467	255	595	794	10
y	470	243	475	255	595	794	10
se	477	243	485	255	595	794	10
circunscribe	488	243	532	255	595	794	10
a	534	243	538	255	595	794	10
centros	312	255	338	267	595	794	10
de	340	255	349	267	595	794	10
primaria	351	255	381	267	595	794	10
de	384	255	392	267	595	794	10
una	395	255	408	267	595	794	10
única	410	255	429	267	595	794	10
comunidad.	432	255	474	267	595	794	10
De	476	255	487	267	595	794	10
igual	489	255	507	267	595	794	10
manera,	510	255	538	267	595	794	10
la	312	267	318	279	595	794	10
transformación	321	267	375	279	595	794	10
de	378	267	387	279	595	794	10
las	390	267	400	279	595	794	10
variables	402	267	435	279	595	794	10
nominales	438	267	475	279	595	794	10
a	478	267	482	279	595	794	10
escala	484	267	506	279	595	794	10
variable	509	267	538	279	595	794	10
supone	312	279	337	291	595	794	10
una	339	279	352	291	595	794	10
limitación	355	279	391	291	595	794	10
a	393	279	397	291	595	794	10
la	399	279	406	291	595	794	10
hora	408	279	424	291	595	794	10
de	426	279	435	291	595	794	10
analizar	437	279	465	291	595	794	10
la	468	279	474	291	595	794	10
representatividad	476	279	538	291	595	794	10
de	312	291	320	303	595	794	10
los	324	291	334	303	595	794	10
datos	338	291	357	303	595	794	10
obtenidos.	360	291	398	303	595	794	10
Además,	401	291	432	303	595	794	10
la	436	291	442	303	595	794	10
mayor	446	291	469	303	595	794	10
parte	473	291	491	303	595	794	10
de	494	291	503	303	595	794	10
la	506	291	513	303	595	794	10
inves-	516	291	538	303	595	794	10
tigación	312	303	341	315	595	794	10
revisada	344	303	374	315	595	794	10
y	377	303	381	315	595	794	10
utilizada	385	303	416	315	595	794	10
para	419	303	434	315	595	794	10
discutir	437	303	464	315	595	794	10
los	468	303	478	315	595	794	10
datos	481	303	500	315	595	794	10
obtenidos	503	303	538	315	595	794	10
proviene	312	315	343	327	595	794	10
de	347	315	356	327	595	794	10
otras	359	315	377	327	595	794	10
culturas	381	315	409	327	595	794	10
y	413	315	418	327	595	794	10
contextos	422	315	456	327	595	794	10
sociales	460	315	489	327	595	794	10
diferentes	492	315	528	327	595	794	10
al	532	315	538	327	595	794	10
español,	312	327	341	339	595	794	10
por	345	327	357	339	595	794	10
lo	360	327	367	339	595	794	10
que	370	327	383	339	595	794	10
las	386	327	396	339	595	794	10
comparaciones	399	327	453	339	595	794	10
deben	456	327	478	339	595	794	10
se	481	327	489	339	595	794	10
consideradas	492	327	538	339	595	794	10
con	312	339	325	351	595	794	10
precaución.	328	339	370	351	595	794	10
También	373	339	405	351	595	794	10
la	408	339	415	351	595	794	10
utilización	418	339	456	351	595	794	10
de	460	339	468	351	595	794	10
escalas	472	339	497	351	595	794	10
de	501	339	509	351	595	794	10
autoin-	513	339	538	351	595	794	10
forme,	312	351	335	363	595	794	10
aunque	338	351	364	363	595	794	10
efectivas,	367	351	401	363	595	794	10
están	404	351	423	363	595	794	10
sujetas	426	351	450	363	595	794	10
a	453	351	457	363	595	794	10
la	460	351	467	363	595	794	10
deseabilidad	469	351	514	363	595	794	10
social	517	351	538	363	595	794	10
y	312	363	316	375	595	794	10
a	319	363	323	375	595	794	10
la	325	363	332	375	595	794	10
interpretación	334	363	384	375	595	794	10
de	387	363	395	375	595	794	10
los	398	363	408	375	595	794	10
participantes.	411	363	459	375	595	794	10
En	462	363	472	375	595	794	10
este	474	363	488	375	595	794	10
sentido,	491	363	519	375	595	794	10
sería	521	363	538	375	595	794	10
importante	312	375	351	387	595	794	10
adoptar	356	375	383	387	595	794	10
aproximaciones	388	375	445	387	595	794	10
cualitativas	451	375	492	387	595	794	10
para	497	375	512	387	595	794	10
cono-	518	375	538	387	595	794	10
cer	312	387	323	399	595	794	10
cómo	327	387	347	399	595	794	10
razonan	351	387	379	399	595	794	10
los	383	387	394	399	595	794	10
jóvenes	398	387	425	399	595	794	10
acerca	429	387	452	399	595	794	10
del	456	387	467	399	595	794	10
uso	471	387	484	399	595	794	10
que	488	387	501	399	595	794	10
hacen	505	387	526	399	595	794	10
de	530	387	538	399	595	794	10
Internet.	312	399	342	411	595	794	10
Referencias	403	423	447	435	595	794	10
1.	312	435	318	447	595	794	10
Akbulut,	326	435	358	447	595	794	10
Y.,	360	435	369	447	595	794	10
Sahin,	372	435	394	447	595	794	10
Y.L.	396	435	412	447	595	794	10
&	414	435	421	447	595	794	10
Eristi,	423	435	445	447	595	794	10
B.	447	435	455	447	595	794	10
(2010).	458	435	484	447	595	794	10
Cyberbullying	486	435	538	447	595	794	10
victimization	326	447	373	459	595	794	10
among	375	447	400	459	595	794	10
Turkish	402	447	430	459	595	794	10
online	432	447	454	459	595	794	10
social	456	447	477	459	595	794	10
utility	479	447	501	459	595	794	10
members.	503	447	538	459	595	794	10
Educational	326	459	370	471	595	794	10
Technology	372	459	413	471	595	794	10
&	416	459	423	471	595	794	10
Society,	425	459	452	471	595	794	10
13,	455	459	466	471	595	794	10
192-201.	468	459	500	471	595	794	10
2.	312	471	318	483	595	794	10
Bonetti,	326	471	355	483	595	794	10
L.,	358	471	368	483	595	794	10
Campbell,	372	471	409	483	595	794	10
M.A.	413	471	432	483	595	794	10
&	436	471	443	483	595	794	10
Gilmore,	447	471	479	483	595	794	10
L.	483	471	491	483	595	794	10
(2010).	494	471	521	483	595	794	10
The	524	471	538	483	595	794	10
relationship	326	483	368	495	595	794	10
of	370	483	378	495	595	794	10
loneliness	380	483	416	495	595	794	10
and	418	483	431	495	595	794	10
social	433	483	454	495	595	794	10
anxiety	456	483	483	495	595	794	10
with	485	483	501	495	595	794	10
children's	503	483	538	495	595	794	10
and	326	495	339	507	595	794	10
adolescents'	344	495	389	507	595	794	10
online	394	495	416	507	595	794	10
communication.	422	495	480	507	595	794	10
Cyberpsychol-	486	495	538	507	595	794	10
ogy,	326	507	341	519	595	794	10
Behavior,	343	507	377	519	595	794	10
and	380	507	394	519	595	794	10
Social	396	507	419	519	595	794	10
Networking,	421	507	465	519	595	794	10
13,	468	507	479	519	595	794	10
279-285.	482	507	514	519	595	794	10
http://	517	507	538	519	595	794	10
dx.doi.org/10.1089/cyber.2009.0215	326	519	457	531	595	794	10
3.	312	531	318	543	595	794	10
Bryant,	326	531	353	543	595	794	10
J.	355	531	361	543	595	794	10
A.,	363	531	374	543	595	794	10
Sanders-Jackson,	376	531	438	543	595	794	10
A.	440	531	449	543	595	794	10
&	451	531	458	543	595	794	10
Smallwood,	461	531	504	543	595	794	10
A.	506	531	515	543	595	794	10
M.	517	531	527	543	595	794	10
K.	530	531	538	543	595	794	10
(2006).	326	543	352	555	595	794	10
IMing,	355	543	380	555	595	794	10
text	383	543	397	555	595	794	10
messaging,	400	543	440	555	595	794	10
and	443	543	456	555	595	794	10
adolescent	459	543	497	555	595	794	10
social	500	543	521	555	595	794	10
net-	524	543	538	555	595	794	10
works.	326	555	350	567	595	794	10
Journal	352	555	380	567	595	794	10
of	382	555	389	567	595	794	10
Computer-Mediated	391	555	464	567	595	794	10
Communication,	466	555	526	567	595	794	10
11,	528	555	538	567	595	794	10
article	326	567	348	579	595	794	10
10.	352	567	364	579	595	794	10
Recuperado	368	567	411	579	595	794	10
de:	415	567	426	579	595	794	10
http://jcmc.indiana.edu/vol11/	430	567	538	579	595	794	10
issue2/bryant.html	326	579	393	591	595	794	10
4.	312	591	318	603	595	794	10
Buelga,	326	591	354	603	595	794	10
S.,	356	591	366	603	595	794	10
Cava,	369	591	389	603	595	794	10
M.	392	591	402	603	595	794	10
J.	405	591	411	603	595	794	10
&	414	591	421	603	595	794	10
Musitu,	424	591	451	603	595	794	10
G.	454	591	463	603	595	794	10
(2010).	466	591	492	603	595	794	10
Cyberbully-	495	591	538	603	595	794	10
ing:	326	603	340	615	595	794	10
victimización	343	603	392	615	595	794	10
entre	395	603	413	615	595	794	10
adolescentes	415	603	461	615	595	794	10
a	464	603	468	615	595	794	10
través	471	603	492	615	595	794	10
del	495	603	506	615	595	794	10
teléfono	509	603	538	615	595	794	10
móvil	326	615	347	627	595	794	10
y	349	615	354	627	595	794	10
de	356	615	364	627	595	794	10
Internet.	367	615	397	627	595	794	10
Psicothema,	399	615	443	627	595	794	10
22,	446	615	457	627	595	794	10
784-789.	459	615	491	627	595	794	10
5.	312	627	318	639	595	794	10
Buelga,	326	627	354	639	595	794	10
S.,	356	627	366	639	595	794	10
Cava,	368	627	389	639	595	794	10
M.J.	391	627	407	639	595	794	10
&	410	627	417	639	595	794	10
Musitu,	419	627	447	639	595	794	10
G.	449	627	458	639	595	794	10
(2012).	460	627	487	639	595	794	10
Validación	489	627	527	639	595	794	10
de	530	627	538	639	595	794	10
la	326	639	332	651	595	794	10
escala	336	639	358	651	595	794	10
de	361	639	369	651	595	794	10
victimización	373	639	422	651	595	794	10
entre	425	639	443	651	595	794	10
adolescentes	446	639	492	651	595	794	10
a	495	639	499	651	595	794	10
través	502	639	524	651	595	794	10
del	527	639	538	651	595	794	10
teléfono	326	651	355	663	595	794	10
móvil	360	651	381	663	595	794	10
y	385	651	390	663	595	794	10
de	394	651	403	663	595	794	10
Internet.	407	651	437	663	595	794	10
Revista	442	651	468	663	595	794	10
Panamericana	472	651	525	663	595	794	10
de	530	651	538	663	595	794	10
Salud	326	663	346	675	595	794	10
Pública,	349	663	379	675	595	794	10
32,	381	663	392	675	595	794	10
36-42.	395	663	418	675	595	794	10
6.	312	675	318	687	595	794	10
Casas,	326	675	349	687	595	794	10
F.,	351	675	360	687	595	794	10
González,	362	675	398	687	595	794	10
M.,	400	675	413	687	595	794	10
Figuer,	415	675	440	687	595	794	10
C.,	442	675	453	687	595	794	10
&	455	675	462	687	595	794	10
Malo,	464	675	485	687	595	794	10
S.	487	675	494	687	595	794	10
(2007).	496	675	522	687	595	794	10
The	524	675	538	687	595	794	10
penetration	326	687	366	699	595	794	10
of	369	687	377	699	595	794	10
audio-visual	380	687	424	699	595	794	10
media	427	687	449	699	595	794	10
into	452	687	466	699	595	794	10
adolescent	469	687	507	699	595	794	10
cultures	510	687	538	699	595	794	10
in	326	699	333	711	595	794	10
Spain	335	699	355	711	595	794	10
between	357	699	387	711	595	794	10
1999	389	699	407	711	595	794	10
and	409	699	422	711	595	794	10
2003.	424	699	445	711	595	794	10
En	447	699	457	711	595	794	10
F.	459	699	465	711	595	794	10
Casas,	467	699	490	711	595	794	10
I.	493	699	498	711	595	794	10
Rizzini,	500	699	528	711	595	794	10
R.	530	699	538	711	595	794	10
September,	326	711	366	723	595	794	10
P.E.	369	711	383	723	595	794	10
Mjaavatn,	386	711	422	723	595	794	10
y	425	711	429	723	595	794	10
U.	432	711	441	723	595	794	10
Nayar	444	711	466	723	595	794	10
(Eds.).	468	711	492	723	595	794	10
Adolescents	495	711	538	723	595	794	10
13	297	751	306	763	595	794	10
ANSIEDAD	189	65	221	73	595	794	11
SOCIAL,	222	65	247	73	595	794	11
HABILIDADES	248	65	290	73	595	794	11
SOCIALES	292	65	322	73	595	794	11
Y	323	65	328	73	595	794	11
CIBERVICTIMIZACIÓN	329	65	397	73	595	794	11
7.	57	111	63	123	595	794	11
8.	57	159	63	171	595	794	11
9.	57	207	63	219	595	794	11
10.	57	255	68	267	595	794	11
11.	57	291	68	303	595	794	11
12.	57	327	68	339	595	794	11
13.	57	375	68	387	595	794	11
14.	57	411	68	423	595	794	11
15.	57	459	68	471	595	794	11
16.	57	507	68	519	595	794	11
17.	57	567	68	579	595	794	11
18.	57	627	68	639	595	794	11
19.	57	675	68	687	595	794	11
and	71	87	84	99	595	794	11
audio-visual	89	87	134	99	595	794	11
media	139	87	161	99	595	794	11
in	166	87	173	99	595	794	11
five	178	87	190	99	595	794	11
countries	195	87	229	99	595	794	11
(pp.105-125).	234	87	283	99	595	794	11
Girona:	71	99	98	111	595	794	11
Documenta	101	99	142	111	595	794	11
Universitaria.	144	99	194	111	595	794	11
Castellana,	71	111	111	123	595	794	11
M.,	116	111	129	123	595	794	11
Sánchez-Carbonell,	134	111	205	123	595	794	11
X.,	211	111	222	123	595	794	11
Graner,	228	111	254	123	595	794	11
C.,	260	111	271	123	595	794	11
&	276	111	283	123	595	794	11
Beranuy,	71	123	103	135	595	794	11
M.	105	123	116	135	595	794	11
(2007).	118	123	144	135	595	794	11
El	147	123	155	135	595	794	11
adolescente	157	123	199	135	595	794	11
ante	202	123	217	135	595	794	11
las	219	123	229	135	595	794	11
tecnologías	231	123	272	135	595	794	11
de	275	123	283	135	595	794	11
la	71	135	77	147	595	794	11
información	80	135	124	147	595	794	11
y	126	135	131	147	595	794	11
la	133	135	140	147	595	794	11
comunicación:	142	135	195	147	595	794	11
Internet,	197	135	228	147	595	794	11
móvil	230	135	251	147	595	794	11
y	253	135	258	147	595	794	11
video-	260	135	283	147	595	794	11
juegos.	71	147	97	159	595	794	11
Papeles	99	147	127	159	595	794	11
del	130	147	141	159	595	794	11
Psicólogo,	143	147	181	159	595	794	11
28,	183	147	195	159	595	794	11
196-204.	197	147	229	159	595	794	11
Chou,	71	159	93	171	595	794	11
C.,	96	159	106	171	595	794	11
Condron,	109	159	143	171	595	794	11
L.	146	159	154	171	595	794	11
&	157	159	164	171	595	794	11
Belland,	168	159	198	171	595	794	11
J.	201	159	207	171	595	794	11
(2005).	210	159	236	171	595	794	11
A	239	159	245	171	595	794	11
review	248	159	273	171	595	794	11
of	276	159	283	171	595	794	11
the	71	171	82	183	595	794	11
research	84	171	114	183	595	794	11
on	116	171	125	183	595	794	11
Internet	126	171	154	183	595	794	11
Addiction.	156	171	194	183	595	794	11
Educational	196	171	240	183	595	794	11
Psychology	242	171	283	183	595	794	11
Review,	71	183	98	195	595	794	11
17,	105	183	116	195	595	794	11
363-388.	123	183	155	195	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1007/s10648-	162	183	283	195	595	794	11
005-8138-1	71	195	113	207	595	794	11
Dehue,	71	207	97	219	595	794	11
F.,	101	207	109	219	595	794	11
Bolman,	114	207	144	219	595	794	11
C.	148	207	157	219	595	794	11
&	161	207	168	219	595	794	11
Völlink,	172	207	201	219	595	794	11
T.	205	207	212	219	595	794	11
(2008).	216	207	243	219	595	794	11
Cyberbul-	247	207	283	219	595	794	11
���������	247	207	283	219	595	794	11
lying:	71	219	92	231	595	794	11
youngsters'	97	219	139	231	595	794	11
experiences	143	219	185	231	595	794	11
and	190	219	203	231	595	794	11
parental	208	219	237	231	595	794	11
percepcion.	242	219	283	231	595	794	11
Cyberpsychology	71	231	133	243	595	794	11
&	137	231	144	243	595	794	11
Behavior,	148	231	182	243	595	794	11
11,	186	231	197	243	595	794	11
217-223.	201	231	233	243	595	794	11
http://dx.doi.	237	231	283	243	595	794	11
org/10.1089/cpb.2007.0008	71	243	170	255	595	794	11
Estévez,	71	255	101	267	595	794	11
A.,	103	255	114	267	595	794	11
Villardón,	117	255	153	267	595	794	11
L.,	156	255	166	267	595	794	11
Calvete,	169	255	199	267	595	794	11
E.,	201	255	211	267	595	794	11
Padilla,	214	255	241	267	595	794	11
P.	244	255	250	267	595	794	11
&	253	255	260	267	595	794	11
Orue,	263	255	283	267	595	794	11
I.	71	267	76	279	595	794	11
(2010).	79	267	105	279	595	794	11
Adolescentes	108	267	156	279	595	794	11
víctimas	159	267	190	279	595	794	11
de	193	267	201	279	595	794	11
cyberbullying:	205	267	257	279	595	794	11
preva-	260	267	283	279	595	794	11
lencia	71	279	92	291	595	794	11
y	95	279	99	291	595	794	11
características.	101	279	155	291	595	794	11
Behavioral	157	279	197	291	595	794	11
Psychology,	199	279	242	291	595	794	11
18,	245	279	256	291	595	794	11
73-89.	258	279	281	291	595	794	11
Garaigordobil,	71	291	124	303	595	794	11
M.	126	291	136	303	595	794	11
(2011).	139	291	165	303	595	794	11
Prevalencia	167	291	209	303	595	794	11
y	211	291	216	303	595	794	11
consecuencias	218	291	270	303	595	794	11
del	272	291	283	303	595	794	11
cyberbullying:	71	303	123	315	595	794	11
una	126	303	139	315	595	794	11
revisión.	142	303	173	315	595	794	11
International	176	303	224	315	595	794	11
Journal	227	303	255	315	595	794	11
of	257	303	264	315	595	794	11
Psy-	267	303	283	315	595	794	11
chology	71	315	99	327	595	794	11
and	102	315	115	327	595	794	11
Psychological	117	315	168	327	595	794	11
Therapy,	171	315	202	327	595	794	11
11,	205	315	215	327	595	794	11
233-254.	217	315	250	327	595	794	11
Gross,	71	327	94	339	595	794	11
E.F.	100	327	114	339	595	794	11
(2004).	119	327	146	339	595	794	11
Adolescent	150	327	191	339	595	794	11
Internet	196	327	224	339	595	794	11
use:	230	327	244	339	595	794	11
what	250	327	267	339	595	794	11
we	273	327	283	339	595	794	11
expect,	71	339	97	351	595	794	11
what	99	339	116	351	595	794	11
teens	119	339	137	351	595	794	11
report.	139	339	163	351	595	794	11
Journal	166	339	194	351	595	794	11
of	196	339	203	351	595	794	11
Applied	205	339	233	351	595	794	11
Developmen-	235	339	283	351	595	794	11
tal	71	351	80	363	595	794	11
Psychology,	85	351	128	363	595	794	11
25,	133	351	144	363	595	794	11
633-649.	149	351	181	363	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1016/j.	186	351	283	363	595	794	11
appdev.2004.09.005	71	363	143	375	595	794	11
Gross,	71	375	94	387	595	794	11
E.F.,	97	375	113	387	595	794	11
Juvonen,	116	375	148	387	595	794	11
J.	150	375	156	387	595	794	11
&	159	375	166	387	595	794	11
Gable,	168	375	192	387	595	794	11
S.L.	194	375	209	387	595	794	11
(2002).	212	375	238	387	595	794	11
Internet	241	375	269	387	595	794	11
use	271	375	283	387	595	794	11
and	71	387	84	399	595	794	11
well-being	86	387	124	399	595	794	11
in	126	387	133	399	595	794	11
adolescence.	135	387	181	399	595	794	11
Journal	183	387	211	399	595	794	11
of	213	387	220	399	595	794	11
Social	221	387	244	399	595	794	11
Issues,	246	387	270	399	595	794	11
58,	272	387	283	399	595	794	11
75-90.	71	399	94	411	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1111/1540-4560.00249	96	399	252	411	595	794	11
INE	71	411	86	423	595	794	11
(2011).	90	411	116	423	595	794	11
Encuesta	120	411	152	423	595	794	11
sobre	156	411	176	423	595	794	11
equipamiento	180	411	229	423	595	794	11
y	232	411	237	423	595	794	11
uso	241	411	253	423	595	794	11
de	257	411	266	423	595	794	11
tec-	270	411	283	423	595	794	11
nologías	71	423	101	435	595	794	11
de	105	423	114	435	595	794	11
la	118	423	124	435	595	794	11
información	129	423	172	435	595	794	11
y	177	423	181	435	595	794	11
comunicación	185	423	236	435	595	794	11
en	240	423	248	435	595	794	11
los	252	423	263	435	595	794	11
hog-	267	423	283	435	595	794	11
ares	71	435	85	447	595	794	11
2011.	90	435	110	447	595	794	11
Recuperada	115	435	158	447	595	794	11
de:	163	435	174	447	595	794	11
http://www.ine.es/jaxi/menu.	179	435	283	447	595	794	11
do?type=pcaxis&path=/t25/p450/a2011/&file=pcaxis	71	447	263	459	595	794	11
Juvonen,	71	459	103	471	595	794	11
J.	108	459	114	471	595	794	11
&	119	459	126	471	595	794	11
Gross,	130	459	154	471	595	794	11
E.	158	459	166	471	595	794	11
(2008).	171	459	197	471	595	794	11
Extending	202	459	239	471	595	794	11
the	244	459	255	471	595	794	11
school	260	459	283	471	595	794	11
grounds?	71	471	104	483	595	794	11
Bullying	106	471	138	483	595	794	11
experiences	140	471	183	483	595	794	11
in	185	471	192	483	595	794	11
cyberspace.	195	471	237	483	595	794	11
The	239	471	253	483	595	794	11
Journal	255	471	283	483	595	794	11
of	71	483	78	495	595	794	11
School	82	483	106	495	595	794	11
Health,	110	483	137	495	595	794	11
78,	141	483	152	495	595	794	11
496-505.	156	483	188	495	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1111/	192	483	283	495	595	794	11
j.1746-1561.2008.00335.x	71	495	166	507	595	794	11
Katzer,	71	507	97	519	595	794	11
C.,	99	507	109	519	595	794	11
Fetchenhauer,	111	507	161	519	595	794	11
D.,	163	507	174	519	595	794	11
&	176	507	183	519	595	794	11
Belschak,	185	507	220	519	595	794	11
F.	222	507	229	519	595	794	11
(2009).	230	507	257	519	595	794	11
Cyber-	258	507	283	519	595	794	11
������	258	507	283	519	595	794	11
bullying:	71	519	103	531	595	794	11
who	106	519	121	531	595	794	11
are	124	519	135	531	595	794	11
the	138	519	149	531	595	794	11
victims?	151	519	182	531	595	794	11
A	184	519	190	531	595	794	11
comparison	192	519	234	531	595	794	11
of	237	519	244	531	595	794	11
victimiza-	247	519	283	531	595	794	11
tion	71	531	85	543	595	794	11
in	90	531	97	543	595	794	11
Internet	101	531	129	543	595	794	11
chatrooms	134	531	171	543	595	794	11
and	176	531	189	543	595	794	11
victimization	194	531	241	543	595	794	11
in	246	531	253	543	595	794	11
school.	258	531	283	543	595	794	11
Journal	71	543	99	555	595	794	11
of	104	543	111	555	595	794	11
Media	116	543	139	555	595	794	11
Psychology,	144	543	187	555	595	794	11
21,	192	543	203	555	595	794	11
25-36.	208	543	232	555	595	794	11
http://dx.doi.	237	543	283	555	595	794	11
org/10.1027/1864-1105.21.1.25	71	555	185	567	595	794	11
Kraut,	71	567	94	579	595	794	11
R.,	96	567	107	579	595	794	11
Patterson,	109	567	145	579	595	794	11
M.,	147	567	160	579	595	794	11
Lundmark,	162	567	202	579	595	794	11
V.,	204	567	214	579	595	794	11
Kiesler,	216	567	244	579	595	794	11
S.,	247	567	256	579	595	794	11
Muko-	259	567	283	579	595	794	11
padhyay,	71	579	103	591	595	794	11
T.,	107	579	116	591	595	794	11
&	120	579	127	591	595	794	11
Scherlis,	131	579	162	591	595	794	11
W.	166	579	176	591	595	794	11
(1998).	180	579	206	591	595	794	11
Internet	210	579	238	591	595	794	11
paradox:	242	579	274	591	595	794	11
A	277	579	284	591	595	794	11
social	71	591	92	603	595	794	11
technology	94	591	134	603	595	794	11
that	136	591	150	603	595	794	11
reduces	152	591	180	603	595	794	11
social	182	591	203	603	595	794	11
involvement	205	591	250	603	595	794	11
and	253	591	266	603	595	794	11
psy-	268	591	283	603	595	794	11
chological	71	603	108	615	595	794	11
well-being?	112	603	154	615	595	794	11
American	158	603	193	615	595	794	11
Psychologist,	196	603	244	615	595	794	11
53,	248	603	259	615	595	794	11
1017-	262	603	283	615	595	794	11
1031.	71	615	91	627	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.53.9.1017	93	615	265	627	595	794	11
Kraut,	71	627	94	639	595	794	11
R.,	97	627	107	639	595	794	11
Kiesler,	111	627	139	639	595	794	11
S.,	142	627	152	639	595	794	11
Boneva,	155	627	185	639	595	794	11
B.,	188	627	199	639	595	794	11
Cummings,	202	627	244	639	595	794	11
J.,	247	627	255	639	595	794	11
Helge-	259	627	283	639	595	794	11
son,	71	639	86	651	595	794	11
V.	90	639	97	651	595	794	11
&	102	639	109	651	595	794	11
Crawford,	113	639	150	651	595	794	11
A.	154	639	162	651	595	794	11
(2002).	167	639	193	651	595	794	11
Internet	197	639	225	651	595	794	11
paradox	229	639	258	651	595	794	11
revis-	263	639	283	651	595	794	11
ited.	71	651	87	663	595	794	11
Journal	91	651	119	663	595	794	11
of	124	651	131	663	595	794	11
Social	136	651	159	663	595	794	11
Issues,	163	651	188	663	595	794	11
58,	193	651	204	663	595	794	11
49-74.	209	651	232	663	595	794	11
http://dx.doi.	237	651	283	663	595	794	11
org/10.1111/1540-4560.00248	71	663	180	675	595	794	11
La	71	675	80	687	595	794	11
Greca,	82	675	106	687	595	794	11
A.M.	108	675	127	687	595	794	11
&	129	675	136	687	595	794	11
Stone,	138	675	161	687	595	794	11
W.L.	163	675	180	687	595	794	11
(1993).	182	675	209	687	595	794	11
Social	211	675	233	687	595	794	11
anxiety	235	675	262	687	595	794	11
Scale	264	675	283	687	595	794	11
for	71	687	81	699	595	794	11
Children-Revised:	86	687	152	699	595	794	11
linkages	157	687	187	699	595	794	11
with	193	687	209	699	595	794	11
peer	214	687	229	699	595	794	11
relations	234	687	265	699	595	794	11
and	270	687	283	699	595	794	11
friendships.	71	699	113	711	595	794	11
Journal	117	699	145	711	595	794	11
of	149	699	156	711	595	794	11
Abnormal	160	699	196	711	595	794	11
Child	200	699	220	711	595	794	11
Psychology,	225	699	268	711	595	794	11
22,	272	699	283	711	595	794	11
17-27.	71	711	94	723	595	794	11
20.	303	87	314	99	595	794	11
Lee,	317	87	333	99	595	794	11
S.J.	337	87	350	99	595	794	11
(2009).	355	87	381	99	595	794	11
Online	385	87	410	99	595	794	11
communication	414	87	470	99	595	794	11
and	474	87	487	99	595	794	11
adolescent	492	87	530	99	595	794	11
social	317	99	338	111	595	794	11
ties:	340	99	355	111	595	794	11
who	357	99	373	111	595	794	11
benefits	375	99	403	111	595	794	11
more	405	99	423	111	595	794	11
from	425	99	443	111	595	794	11
Internet	445	99	473	111	595	794	11
use?	475	99	491	111	595	794	11
Journal	493	99	521	111	595	794	11
of	523	99	530	111	595	794	11
Computer-Mediated	317	111	390	123	595	794	11
Communication,	394	111	454	123	595	794	11
14,	457	111	469	123	595	794	11
509-531.	472	111	505	123	595	794	11
http://	508	111	530	123	595	794	11
dx.doi.org/10.1111/j.1083-6101.2009.01451.x	317	123	483	135	595	794	11
21.	303	135	314	147	595	794	11
Lee,	317	135	333	147	595	794	11
S.J.	336	135	349	147	595	794	11
&	353	135	360	147	595	794	11
Chae,	363	135	384	147	595	794	11
Y.G.	386	135	403	147	595	794	11
(2007).	406	135	432	147	595	794	11
Children's	436	135	473	147	595	794	11
Internet	476	135	504	147	595	794	11
use	507	135	519	147	595	794	11
in	523	135	530	147	595	794	11
a	317	147	321	159	595	794	11
family	326	147	349	159	595	794	11
context:	354	147	383	159	595	794	11
influence	387	147	420	159	595	794	11
on	425	147	434	159	595	794	11
family	438	147	462	159	595	794	11
relationships	466	147	512	159	595	794	11
and	517	147	530	159	595	794	11
parental	317	159	346	171	595	794	11
mediation.	349	159	387	171	595	794	11
Cyberpsychology	389	159	452	171	595	794	11
&	454	159	461	171	595	794	11
Behavior,	463	159	497	171	595	794	11
10,	500	159	511	171	595	794	11
640-	513	159	530	171	595	794	11
644.	317	171	333	183	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1089/cpb.2007.9975	335	171	481	183	595	794	11
22.	303	183	314	195	595	794	11
Lenhart,	317	183	348	195	595	794	11
A.,	350	183	361	195	595	794	11
Rainie,	365	183	391	195	595	794	11
L.	394	183	402	195	595	794	11
&	405	183	412	195	595	794	11
Lewis,	416	183	440	195	595	794	11
O.	443	183	452	195	595	794	11
(2001).	455	183	482	195	595	794	11
Teenage	485	183	515	195	595	794	11
life	518	183	530	195	595	794	11
online:	317	195	343	207	595	794	11
the	348	195	359	207	595	794	11
rise	363	195	377	207	595	794	11
of	382	195	389	207	595	794	11
the	394	195	405	207	595	794	11
instant-message	410	195	468	207	595	794	11
generation	472	195	511	207	595	794	11
and	516	195	530	207	595	794	11
the	317	207	328	219	595	794	11
Internet's	332	207	366	219	595	794	11
impact	369	207	394	219	595	794	11
on	397	207	406	219	595	794	11
friendships	409	207	449	219	595	794	11
and	453	207	466	219	595	794	11
family	470	207	492	219	595	794	11
relations.	496	207	530	219	595	794	11
Washington,	317	219	362	231	595	794	11
DC:	365	219	380	231	595	794	11
Pew	382	219	397	231	595	794	11
Internet	400	219	428	231	595	794	11
&	430	219	437	231	595	794	11
American	439	219	474	231	595	794	11
Life	476	219	491	231	595	794	11
Project.	494	219	521	231	595	794	11
23.	303	231	314	243	595	794	11
Li,	317	231	328	243	595	794	11
Q.	332	231	341	243	595	794	11
(2006).	346	231	372	243	595	794	11
Cyberbullying	376	231	429	243	595	794	11
in	433	231	440	243	595	794	11
schools:	445	231	474	243	595	794	11
a	479	231	483	243	595	794	11
research	488	231	518	243	595	794	11
of	522	231	530	243	595	794	11
gender	317	243	342	255	595	794	11
differences.	345	243	388	255	595	794	11
School	391	243	416	255	595	794	11
Psychology	420	243	461	255	595	794	11
International,	465	243	515	255	595	794	11
27,	519	243	530	255	595	794	11
157-170.	317	255	350	267	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1177/0143034306064547	352	255	516	267	595	794	11
24.	303	267	314	279	595	794	11
Livingstone,	317	267	363	279	595	794	11
S.	366	267	373	279	595	794	11
&	377	267	384	279	595	794	11
Brake,	388	267	411	279	595	794	11
D.R.	415	267	432	279	595	794	11
(2009).	436	267	462	279	595	794	11
On	465	267	476	279	595	794	11
the	480	267	491	279	595	794	11
rapid	495	267	513	279	595	794	11
rise	517	267	530	279	595	794	11
of	317	279	325	291	595	794	11
social	328	279	349	291	595	794	11
networking	352	279	393	291	595	794	11
sites:	395	279	414	291	595	794	11
new	417	279	432	291	595	794	11
findings	435	279	464	291	595	794	11
and	467	279	480	291	595	794	11
policy	482	279	505	291	595	794	11
impli-	508	279	530	291	595	794	11
cations.	317	291	345	303	595	794	11
Children	351	291	383	303	595	794	11
&	389	291	396	303	595	794	11
Society,	402	291	430	303	595	794	11
24,	436	291	448	303	595	794	11
75-83.	454	291	477	303	595	794	11
http://dx.doi.	483	291	530	303	595	794	11
org/10.1111/j.1099-0860.2009.00243.x	317	303	458	315	595	794	11
25.	303	315	314	327	595	794	11
Matson,	317	315	347	327	595	794	11
J.L.,	349	315	365	327	595	794	11
Rotatori,	368	315	400	327	595	794	11
A.F.	402	315	417	327	595	794	11
&	420	315	427	327	595	794	11
Helsel,	430	315	455	327	595	794	11
W.J.	458	315	473	327	595	794	11
(1983).	476	315	502	327	595	794	11
Devel-	505	315	530	327	595	794	11
opment	317	327	344	339	595	794	11
of	347	327	354	339	595	794	11
a	356	327	360	339	595	794	11
rating	363	327	384	339	595	794	11
scale	386	327	404	339	595	794	11
to	406	327	413	339	595	794	11
measure	415	327	445	339	595	794	11
social	448	327	469	339	595	794	11
skill	471	327	486	339	595	794	11
in	489	327	496	339	595	794	11
children:	498	327	530	339	595	794	11
The	317	339	331	351	595	794	11
Matson	335	339	362	351	595	794	11
Evaluation	366	339	405	351	595	794	11
of	409	339	416	351	595	794	11
Social	420	339	442	351	595	794	11
Skills	446	339	466	351	595	794	11
with	470	339	486	351	595	794	11
Youngsters	490	339	530	351	595	794	11
(MESSY).	317	351	356	363	595	794	11
Behaviour	358	351	396	363	595	794	11
Research	398	351	431	363	595	794	11
and	434	351	447	363	595	794	11
Therapy,	450	351	481	363	595	794	11
21,	484	351	495	363	595	794	11
335-340.	497	351	530	363	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1016/0005-7967(83)90001-3	317	363	494	375	595	794	11
26.	303	375	314	387	595	794	11
Méndez,	317	375	349	387	595	794	11
F.X.,	352	375	370	387	595	794	11
Hidalgo,	373	375	404	387	595	794	11
M.D.	408	375	427	387	595	794	11
&	430	375	437	387	595	794	11
Inglés,	441	375	465	387	595	794	11
C.J.	469	375	483	387	595	794	11
(2002).	486	375	512	387	595	794	11
The	516	375	530	387	595	794	11
Matson	317	387	344	399	595	794	11
Evaluation	347	387	386	399	595	794	11
of	390	387	397	399	595	794	11
Social	400	387	423	399	595	794	11
Skills	426	387	446	399	595	794	11
with	449	387	465	399	595	794	11
Youngsters.	468	387	511	399	595	794	11
Psy-	514	387	530	399	595	794	11
chometric	317	399	353	411	595	794	11
properties	356	399	392	411	595	794	11
of	395	399	402	411	595	794	11
the	405	399	416	411	595	794	11
Spanish	419	399	447	411	595	794	11
translation	450	399	488	411	595	794	11
in	490	399	497	411	595	794	11
the	500	399	511	411	595	794	11
ado-	514	399	530	411	595	794	11
lescent	317	411	342	423	595	794	11
population.	347	411	388	423	595	794	11
European	393	411	428	423	595	794	11
Journal	434	411	462	423	595	794	11
of	467	411	474	423	595	794	11
Psychological	479	411	530	423	595	794	11
Assessment,	317	423	361	435	595	794	11
18,	363	423	374	435	595	794	11
30-42.	376	423	400	435	595	794	11
27.	303	435	314	447	595	794	11
Morahan-Martin,	317	435	380	447	595	794	11
J.	385	435	391	447	595	794	11
&	396	435	403	447	595	794	11
Schumacher,	408	435	455	447	595	794	11
P.	460	435	466	447	595	794	11
(2003).	472	435	498	447	595	794	11
Loneli-	503	435	530	447	595	794	11
�������	503	435	530	447	595	794	11
ness	317	447	333	459	595	794	11
and	336	447	349	459	595	794	11
social	352	447	373	459	595	794	11
uses	375	447	391	459	595	794	11
of	394	447	401	459	595	794	11
the	404	447	415	459	595	794	11
Internet.	418	447	448	459	595	794	11
Computers	451	447	491	459	595	794	11
in	493	447	500	459	595	794	11
Human	503	447	530	459	595	794	11
Behavior,	317	459	352	471	595	794	11
19,	357	459	368	471	595	794	11
659-671.	374	459	406	471	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1016/S0747-	411	459	530	471	595	794	11
5632(03)00040-2	317	471	380	483	595	794	11
28.	303	483	314	495	595	794	11
Nie,	317	483	333	495	595	794	11
N.H.	336	483	354	495	595	794	11
&	358	483	365	495	595	794	11
Erbring,	369	483	398	495	595	794	11
L.	402	483	410	495	595	794	11
(2000).	414	483	440	495	595	794	11
Internet	444	483	472	495	595	794	11
and	476	483	490	495	595	794	11
society:	493	483	521	495	595	794	11
a	525	483	530	495	595	794	11
preliminary	317	495	359	507	595	794	11
report.	362	495	386	507	595	794	11
Stanford,	388	495	422	507	595	794	11
CA:	424	495	439	507	595	794	11
Stanford	441	495	472	507	595	794	11
Institute	474	495	504	507	595	794	11
for	506	495	517	507	595	794	11
the	519	495	530	507	595	794	11
Quantitative	317	507	362	519	595	794	11
Study	364	507	385	519	595	794	11
of	387	507	395	519	595	794	11
Society.	397	507	426	519	595	794	11
29.	303	519	314	531	595	794	11
Patchin,	317	519	347	531	595	794	11
J.W.	354	519	369	531	595	794	11
&	377	519	384	531	595	794	11
Hinduja,	391	519	422	531	595	794	11
S.	429	519	436	531	595	794	11
(2006).	444	519	470	531	595	794	11
Bullies	477	519	503	531	595	794	11
move	510	519	530	531	595	794	11
beyond	317	531	344	543	595	794	11
the	348	531	359	543	595	794	11
schoolyard:	363	531	405	543	595	794	11
a	410	531	414	543	595	794	11
preliminary	418	531	460	543	595	794	11
look	464	531	480	543	595	794	11
at	484	531	491	543	595	794	11
cyberbul-	495	531	530	543	595	794	11
lying.	317	543	338	555	595	794	11
Youth	342	543	363	555	595	794	11
Violence	367	543	398	555	595	794	11
and	402	543	416	555	595	794	11
Juvenile	420	543	450	555	595	794	11
Justice,	455	543	482	555	595	794	11
4,	486	543	493	555	595	794	11
148-169.	497	543	530	555	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1177/1541204006286288	317	555	482	567	595	794	11
30.	303	567	314	579	595	794	11
Peter,	317	567	338	579	595	794	11
J.,	340	567	348	579	595	794	11
Valkenburg,	351	567	394	579	595	794	11
P.M.	397	567	413	579	595	794	11
&	416	567	423	579	595	794	11
Schouten,	425	567	461	579	595	794	11
A.P.	463	567	478	579	595	794	11
(2006).	481	567	507	579	595	794	11
Char-	509	567	530	579	595	794	11
acteristics	317	579	353	591	595	794	11
and	356	579	369	591	595	794	11
motives	372	579	400	591	595	794	11
of	403	579	411	591	595	794	11
adolescents	414	579	455	591	595	794	11
talking	458	579	483	591	595	794	11
with	486	579	502	591	595	794	11
strang-	505	579	530	591	595	794	11
ers	317	591	328	603	595	794	11
on	331	591	340	603	595	794	11
the	343	591	354	603	595	794	11
Internet.	357	591	387	603	595	794	11
Cyberpsychology	390	591	453	603	595	794	11
&	456	591	463	603	595	794	11
Behavior,	466	591	500	603	595	794	11
9,	503	591	510	603	595	794	11
526-	513	591	530	603	595	794	11
530.	317	603	333	615	595	794	11
http://dx.doi.org/10.1089/cpb.2006.9.526	335	603	484	615	595	794	11
31.	303	615	314	627	595	794	11
Sádaba,	317	615	346	627	595	794	11
C.	350	615	358	627	595	794	11
(2010).	363	615	389	627	595	794	11
El	393	615	401	627	595	794	11
perfil	406	615	425	627	595	794	11
del	429	615	440	627	595	794	11
usuario	445	615	471	627	595	794	11
de	476	615	484	627	595	794	11
Internet	489	615	517	627	595	794	11
en	521	615	530	627	595	794	11
España.	317	627	346	639	595	794	11
Intervención	348	627	393	639	595	794	11
Psicosocial,	396	627	439	639	595	794	11
19,	442	627	453	639	595	794	11
41-55.	455	627	478	639	595	794	11
32.	303	639	314	651	595	794	11
Sandín,	317	639	345	651	595	794	11
B.,	346	639	357	651	595	794	11
Chorot,	359	639	386	651	595	794	11
P.,	388	639	397	651	595	794	11
Valiente,	398	639	430	651	595	794	11
R.M.,	432	639	453	651	595	794	11
Santed,	455	639	481	651	595	794	11
M.A.	483	639	502	651	595	794	11
&	504	639	511	651	595	794	11
Sán-	513	639	530	651	595	794	11
chez-Arribas,	317	651	366	663	595	794	11
C.	368	651	376	663	595	794	11
(1999).	378	651	405	663	595	794	11
Estructura	407	651	444	663	595	794	11
factorial	446	651	476	663	595	794	11
de	478	651	486	663	595	794	11
la	489	651	495	663	595	794	11
escala	497	651	519	663	595	794	11
de	521	651	530	663	595	794	11
ansiedad	317	663	349	675	595	794	11
social	352	663	373	675	595	794	11
para	376	663	391	675	595	794	11
niños-revisada	394	663	446	675	595	794	11
(SASC-R).	449	663	489	675	595	794	11
Revista	492	663	518	675	595	794	11
de	521	663	530	675	595	794	11
Psicopatología	317	675	372	687	595	794	11
y	374	675	378	687	595	794	11
Psicología	380	675	419	687	595	794	11
Clínica,	421	675	450	687	595	794	11
4,	452	675	459	687	595	794	11
105-113.	461	675	493	687	595	794	11
33.	303	687	314	699	595	794	11
Scheithauer,	317	687	362	699	595	794	11
H.,	366	687	377	699	595	794	11
Hayer,	382	687	406	699	595	794	11
T.,	410	687	420	699	595	794	11
Petermann,	424	687	465	699	595	794	11
F.	469	687	476	699	595	794	11
&	481	687	488	699	595	794	11
Jugert,	492	687	516	699	595	794	11
G.	521	687	530	699	595	794	11
(2006).	317	699	344	711	595	794	11
������������������������������������������������	347	699	530	711	595	794	11
Physical,	347	699	380	711	595	794	11
Verbal,	383	699	409	711	595	794	11
and	412	699	425	711	595	794	11
Relational	429	699	466	711	595	794	11
Forms	469	699	492	711	595	794	11
of	496	699	503	711	595	794	11
Bully-	507	699	530	711	595	794	11
ing	317	711	329	723	595	794	11
Among	331	711	358	723	595	794	11
German	361	711	390	723	595	794	11
Students:	393	711	426	723	595	794	11
Age	428	711	443	723	595	794	11
Trends,	446	711	473	723	595	794	11
Gender	476	711	502	723	595	794	11
Differ-	505	711	530	723	595	794	11
14	289	751	298	763	595	794	11
RAÚL	249	65	265	73	595	794	12
NAVARRO,	267	65	296	73	595	794	12
SANTIAGO	298	65	328	73	595	794	12
YUBERO	330	65	354	73	595	794	12
34.	65	111	76	123	595	794	12
35.	65	171	76	183	595	794	12
36.	65	231	76	243	595	794	12
37.	65	291	76	303	595	794	12
38.	65	351	76	363	595	794	12
39.	65	399	76	411	595	794	12
40.	65	447	76	459	595	794	12
41.	65	507	76	519	595	794	12
ences,	79	87	102	99	595	794	12
and	103	87	116	99	595	794	12
Correlates.	118	87	158	99	595	794	12
Aggressive	159	87	199	99	595	794	12
Behavior,	200	87	235	99	595	794	12
32,	237	87	248	99	595	794	12
1-15.	250	87	268	99	595	794	12
http://	270	87	292	99	595	794	12
dx.doi.org/10.1002/ab.20128	79	99	184	111	595	794	12
Schouten,	79	111	115	123	595	794	12
A.P.,	118	111	135	123	595	794	12
Valkenburg,	138	111	182	123	595	794	12
P.M.	185	111	201	123	595	794	12
&	205	111	212	123	595	794	12
Peter,	215	111	235	123	595	794	12
J.	238	111	244	123	595	794	12
(2007).	247	111	274	123	595	794	12
Pre-	277	111	292	123	595	794	12
cursors	79	123	105	135	595	794	12
and	110	123	123	135	595	794	12
underlying	127	123	166	135	595	794	12
processes	170	123	205	135	595	794	12
of	209	123	217	135	595	794	12
adolescents'	221	123	266	135	595	794	12
online	269	123	292	135	595	794	12
self-disclosure:	79	135	134	147	595	794	12
developing	137	135	177	147	595	794	12
and	180	135	193	147	595	794	12
testing	196	135	220	147	595	794	12
and	223	135	236	147	595	794	12
“Internet-attri-	239	135	292	147	595	794	12
bute-perception”	79	147	140	159	595	794	12
model.	143	147	168	159	595	794	12
Media	172	147	195	159	595	794	12
Psychology,	198	147	241	159	595	794	12
10,	245	147	256	159	595	794	12
292-314.	260	147	292	159	595	794	12
http://dx.doi.org/10.1080/15213260701375686	79	159	248	171	595	794	12
Smith,	79	171	103	183	595	794	12
P.K.	107	171	122	183	595	794	12
(2012).	125	171	152	183	595	794	12
Cyberbullying	155	171	207	183	595	794	12
and	211	171	224	183	595	794	12
cyber	227	171	247	183	595	794	12
aggression.	251	171	292	183	595	794	12
En	79	183	89	195	595	794	12
Shane	92	183	114	195	595	794	12
R.	117	183	125	195	595	794	12
Jimerson,	128	183	163	195	595	794	12
Amanda	165	183	195	195	595	794	12
B.	198	183	207	195	595	794	12
Nickerson,	209	183	249	195	595	794	12
Matthew	251	183	283	195	595	794	12
J.	286	183	292	195	595	794	12
Mayer,	79	195	105	207	595	794	12
&	108	195	115	207	595	794	12
Michael	118	195	147	207	595	794	12
J.	150	195	156	207	595	794	12
Furlong	159	195	187	207	595	794	12
(Eds.),	190	195	214	207	595	794	12
Handbook	217	195	255	207	595	794	12
of	257	195	264	207	595	794	12
School	267	195	292	207	595	794	12
Violence	79	207	110	219	595	794	12
and	114	207	128	219	595	794	12
School	132	207	156	219	595	794	12
Safety:	160	207	185	219	595	794	12
International	190	207	237	219	595	794	12
Research	241	207	274	219	595	794	12
and	278	207	292	219	595	794	12
Practice	79	219	110	231	595	794	12
(pp.93-104).	112	219	157	231	595	794	12
New	159	219	176	231	595	794	12
York,	178	219	198	231	595	794	12
NY:	200	219	215	231	595	794	12
Routledge.	217	219	257	231	595	794	12
Smith,	79	231	103	243	595	794	12
P.K.,	107	231	124	243	595	794	12
Mahdavi,	128	231	162	243	595	794	12
J.,	166	231	174	243	595	794	12
Carvalho,	178	231	213	243	595	794	12
M.,	217	231	229	243	595	794	12
Fisher,	233	231	258	243	595	794	12
S.,	261	231	271	243	595	794	12
Rus-	275	231	292	243	595	794	12
sell,	79	243	94	255	595	794	12
S.	99	243	106	255	595	794	12
&	110	243	117	255	595	794	12
Tippett,	121	243	149	255	595	794	12
N.	154	243	163	255	595	794	12
(2008).	167	243	193	255	595	794	12
Cyberbullying:	198	243	252	255	595	794	12
its	256	243	265	255	595	794	12
nature	269	243	292	255	595	794	12
and	79	255	92	267	595	794	12
impact	96	255	120	267	595	794	12
in	124	255	131	267	595	794	12
secondary	135	255	171	267	595	794	12
school	175	255	198	267	595	794	12
pupils.	202	255	226	267	595	794	12
Journal	230	255	258	267	595	794	12
of	261	255	268	267	595	794	12
Child	272	255	292	267	595	794	12
Psychology	79	267	121	279	595	794	12
and	126	267	140	279	595	794	12
Psychiatry,	145	267	185	279	595	794	12
49,	191	267	202	279	595	794	12
376-385.	208	267	240	279	595	794	12
http://dx.doi.	245	267	292	279	595	794	12
org/10.1111/j.1469-7610.2007.01846.x	79	279	220	291	595	794	12
Subrahmanyam,	79	291	138	303	595	794	12
K.,	140	291	151	303	595	794	12
Reich,	153	291	176	303	595	794	12
S.M.,	178	291	198	303	595	794	12
Waechter,	200	291	235	303	595	794	12
N.	237	291	246	303	595	794	12
&	248	291	255	303	595	794	12
Espinoza,	257	291	292	303	595	794	12
G.	79	303	88	315	595	794	12
(2008).	90	303	116	315	595	794	12
Online	118	303	143	315	595	794	12
and	145	303	158	315	595	794	12
ofﬂine	160	303	183	315	595	794	12
social	185	303	206	315	595	794	12
networks:	208	303	244	315	595	794	12
Use	245	303	259	315	595	794	12
of	261	303	269	315	595	794	12
social	271	303	292	315	595	794	12
networking	79	315	120	327	595	794	12
sites	124	315	140	327	595	794	12
by	144	315	153	327	595	794	12
emerging	157	315	190	327	595	794	12
adults.	194	315	218	327	595	794	12
Journal	222	315	250	327	595	794	12
of	253	315	260	327	595	794	12
Applied	264	315	292	327	595	794	12
Developmental	79	327	134	339	595	794	12
Psychology,	140	327	183	339	595	794	12
29,	189	327	201	339	595	794	12
420-433.	207	327	239	339	595	794	12
http://dx.doi.	245	327	292	339	595	794	12
org/10.1016/j.appdev.2008.07.003	79	339	203	351	595	794	12
Tokunaga,	79	351	117	363	595	794	12
R.S.	120	351	135	363	595	794	12
(2010).	138	351	164	363	595	794	12
Following	167	351	204	363	595	794	12
you	207	351	220	363	595	794	12
home	223	351	243	363	595	794	12
from	246	351	263	363	595	794	12
school:	266	351	292	363	595	794	12
a	79	363	83	375	595	794	12
critical	85	363	110	375	595	794	12
review	112	363	137	375	595	794	12
and	139	363	152	375	595	794	12
synthesis	154	363	187	375	595	794	12
of	189	363	197	375	595	794	12
research	199	363	229	375	595	794	12
on	231	363	240	375	595	794	12
cyberbullying	242	363	292	375	595	794	12
victimization.	79	375	129	387	595	794	12
Computers	131	375	171	387	595	794	12
in	173	375	180	387	595	794	12
Human	182	375	208	387	595	794	12
Behavior,	210	375	244	387	595	794	12
26,	246	375	258	387	595	794	12
277-287.	260	375	292	387	595	794	12
http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2009.11.014	79	387	237	399	595	794	12
Valkenburg,	79	399	123	411	595	794	12
P.M.	126	399	142	411	595	794	12
&	145	399	152	411	595	794	12
Peter,	155	399	175	411	595	794	12
J.	178	399	184	411	595	794	12
(2007a).	187	399	217	411	595	794	12
Preadolescents'	220	399	277	411	595	794	12
and	279	399	292	411	595	794	12
adolescents'	79	411	124	423	595	794	12
online	126	411	149	423	595	794	12
communication	152	411	208	423	595	794	12
and	212	411	225	423	595	794	12
their	228	411	244	423	595	794	12
closeness	248	411	282	423	595	794	12
to	285	411	292	423	595	794	12
friends.	79	423	107	435	595	794	12
Developmental	111	423	166	435	595	794	12
Psychology,	170	423	213	435	595	794	12
43,	218	423	229	435	595	794	12
267-277.	234	423	266	435	595	794	12
http://	270	423	292	435	595	794	12
dx.doi.org/10.1037/0012-1649.43.2.267	79	435	223	447	595	794	12
Valkenburg,	79	447	123	459	595	794	12
P.M.	127	447	143	459	595	794	12
&	147	447	154	459	595	794	12
Peter,	158	447	178	459	595	794	12
J.	182	447	188	459	595	794	12
(2007b).	192	447	223	459	595	794	12
Online	226	447	251	459	595	794	12
communi-	255	447	292	459	595	794	12
cation	79	459	101	471	595	794	12
and	105	459	118	471	595	794	12
adolescent	122	459	160	471	595	794	12
well-being:	164	459	205	471	595	794	12
testing	209	459	233	471	595	794	12
the	237	459	247	471	595	794	12
stimulation	251	459	292	471	595	794	12
versus	79	471	102	483	595	794	12
the	105	471	116	483	595	794	12
displacement	119	471	166	483	595	794	12
hypothesis.	169	471	210	483	595	794	12
Journal	213	471	241	483	595	794	12
of	243	471	250	483	595	794	12
Computer-	253	471	292	483	595	794	12
Mediated	79	483	113	495	595	794	12
Communication,	118	483	178	495	595	794	12
12,	183	483	195	495	595	794	12
1169-1182.	200	483	240	495	595	794	12
http://dx.doi.	245	483	292	495	595	794	12
org/10.1111/j.1083-6101.2007.00368.x	79	495	220	507	595	794	12
Valkenburg,	79	507	123	519	595	794	12
P.M.	126	507	142	519	595	794	12
&	145	507	152	519	595	794	12
Peter,	155	507	176	519	595	794	12
J.	179	507	185	519	595	794	12
(2009).	188	507	214	519	595	794	12
Social	217	507	239	519	595	794	12
consequences	242	507	292	519	595	794	12
of	79	519	87	531	595	794	12
the	90	519	101	531	595	794	12
Internet	103	519	131	531	595	794	12
for	134	519	145	531	595	794	12
adolescents.	147	519	191	531	595	794	12
A	193	519	200	531	595	794	12
decade	202	519	227	531	595	794	12
of	230	519	237	531	595	794	12
research.	240	519	272	531	595	794	12
Cur-	275	519	292	531	595	794	12
rent	79	531	94	543	595	794	12
Directions	97	531	135	543	595	794	12
in	139	531	146	543	595	794	12
Psychological	149	531	200	543	595	794	12
Science,	204	531	234	543	595	794	12
18,	237	531	249	543	595	794	12
1-5.	252	531	267	543	595	794	12
http://	270	531	292	543	595	794	12
dx.doi.org/10.1111/j.1467-8721.2009.01595.x	79	543	245	555	595	794	12
42.	312	87	323	99	595	794	12
Valkenburg,	326	87	369	99	595	794	12
P.M.,	372	87	390	99	595	794	12
Peter,	392	87	413	99	595	794	12
J.	415	87	421	99	595	794	12
&	423	87	430	99	595	794	12
Schouten,	432	87	468	99	595	794	12
A.P.	469	87	484	99	595	794	12
(2006).	486	87	513	99	595	794	12
Friend	515	87	538	99	595	794	12
networking	326	99	367	111	595	794	12
websites	370	99	401	111	595	794	12
and	404	99	417	111	595	794	12
their	420	99	436	111	595	794	12
relationship	439	99	482	111	595	794	12
to	485	99	492	111	595	794	12
adolescents'	494	99	539	111	595	794	12
well-being	326	111	364	123	595	794	12
and	367	111	380	123	595	794	12
self-esteem.	383	111	426	123	595	794	12
Cyberpsychology	429	111	491	123	595	794	12
&	494	111	501	123	595	794	12
Behavior,	504	111	538	123	595	794	12
9,	326	123	333	135	595	794	12
584-590.	335	123	367	135	595	794	12
http://dx.doi.org/10.1089/cpb.2006.9.584	369	123	518	135	595	794	12
43.	312	135	323	147	595	794	12
Valkenburg,	326	135	369	147	595	794	12
P.M.,	375	135	394	147	595	794	12
Schouten,	400	135	435	147	595	794	12
A.P.	441	135	456	147	595	794	12
&	462	135	469	147	595	794	12
Peter,	474	135	495	147	595	794	12
J.	500	135	506	147	595	794	12
(2005).	512	135	538	147	595	794	12
Adolescents'	326	147	373	159	595	794	12
identity	381	147	409	159	595	794	12
experiments	417	147	461	159	595	794	12
on	470	147	479	159	595	794	12
the	488	147	499	159	595	794	12
Internet.	508	147	538	159	595	794	12
New	326	159	342	171	595	794	12
Media	350	159	373	171	595	794	12
and	380	159	394	171	595	794	12
Society,	402	159	429	171	595	794	12
7,	437	159	444	171	595	794	12
383-402.	452	159	484	171	595	794	12
http://dx.doi.	492	159	538	171	595	794	12
org/10.1177/1461444805052282	326	171	444	183	595	794	12
44.	312	183	323	195	595	794	12
Van	326	183	340	195	595	794	12
Den	342	183	357	195	595	794	12
Eijnden,	360	183	390	195	595	794	12
R.,	393	183	403	195	595	794	12
Meerkerk,	406	183	443	195	595	794	12
G.,	446	183	457	195	595	794	12
Vermulst,	459	183	494	195	595	794	12
A.,	496	183	507	195	595	794	12
Spijker-	509	183	538	195	595	794	12
man,	326	195	344	207	595	794	12
R.	347	195	355	207	595	794	12
&	358	195	365	207	595	794	12
Engels,	368	195	395	207	595	794	12
R.C.M.E.	398	195	433	207	595	794	12
(2008).	436	195	462	207	595	794	12
Online	466	195	490	207	595	794	12
�����������������	466	195	538	207	595	794	12
communica-	493	195	538	207	595	794	12
tion,	326	207	342	219	595	794	12
compulsive	344	207	386	219	595	794	12
Internet	388	207	416	219	595	794	12
use,	419	207	433	219	595	794	12
and	435	207	448	219	595	794	12
Psychosocial	450	207	497	219	595	794	12
well-being	500	207	538	219	595	794	12
among	326	219	350	231	595	794	12
adolescents:	355	219	398	231	595	794	12
a	403	219	407	231	595	794	12
longitudinal	411	219	454	231	595	794	12
study.	458	219	480	231	595	794	12
Developmental	484	219	538	231	595	794	12
Psychology,	326	231	369	243	595	794	12
44,	373	231	384	243	595	794	12
655-665.	388	231	421	243	595	794	12
http://dx.doi.org/10.1037/0012-	425	231	538	243	595	794	12
1649.44.3.655	326	243	378	255	595	794	12
45.	312	255	323	267	595	794	12
Viñas,	326	255	349	267	595	794	12
F.	352	255	359	267	595	794	12
(2009).	362	255	388	267	595	794	12
Uso	392	255	407	267	595	794	12
autoinformado	410	255	463	267	595	794	12
de	467	255	475	267	595	794	12
Internet	479	255	507	267	595	794	12
en	510	255	519	267	595	794	12
ado-	522	255	538	267	595	794	12
lescents:	326	267	357	279	595	794	12
perfil	361	267	380	279	595	794	12
psicológico	383	267	425	279	595	794	12
de	429	267	437	279	595	794	12
un	441	267	450	279	595	794	12
uso	454	267	466	279	595	794	12
elevado	470	267	498	279	595	794	12
de	502	267	510	279	595	794	12
la	514	267	521	279	595	794	12
red.	525	267	538	279	595	794	12
International	326	279	373	291	595	794	12
Journal	378	279	406	291	595	794	12
of	411	279	418	291	595	794	12
Psychology	423	279	464	291	595	794	12
and	469	279	483	291	595	794	12
Psychological	487	279	538	291	595	794	12
Therapy,	326	291	358	303	595	794	12
9,	360	291	367	303	595	794	12
109-122.	369	291	401	303	595	794	12
46.	312	303	323	315	595	794	12
Walrave,	326	303	358	315	595	794	12
M.	359	303	370	315	595	794	12
&	371	303	378	315	595	794	12
Heirman,	380	303	414	315	595	794	12
W.	415	303	425	315	595	794	12
(2011).	427	303	453	315	595	794	12
Cyberbullying:	454	303	509	315	595	794	12
predict-	510	303	538	315	595	794	12
ing	326	315	337	327	595	794	12
victimization	340	315	387	327	595	794	12
and	390	315	403	327	595	794	12
perpetration.	405	315	451	327	595	794	12
Children	453	315	485	327	595	794	12
&	487	315	494	327	595	794	12
Society,	497	315	525	327	595	794	12
25,	527	315	538	327	595	794	12
59-72.	326	327	349	339	595	794	12
http://dx.doi.org/10.1111/j.1099-0860.2009.00260.x	351	327	538	339	595	794	12
47.	312	339	323	351	595	794	12
Ybarra,	326	339	353	351	595	794	12
M.	355	339	366	351	595	794	12
L.	368	339	376	351	595	794	12
&	378	339	385	351	595	794	12
Mitchell,	388	339	420	351	595	794	12
K.	423	339	432	351	595	794	12
J.	434	339	440	351	595	794	12
(2004).	442	339	468	351	595	794	12
Online	471	339	495	351	595	794	12
aggressors/	498	339	538	351	595	794	12
targets,	326	351	352	363	595	794	12
aggressors,	356	351	396	363	595	794	12
and	400	351	413	363	595	794	12
targets:	417	351	444	363	595	794	12
a	448	351	452	363	595	794	12
comparison	456	351	498	363	595	794	12
of	502	351	509	363	595	794	12
associ-	513	351	538	363	595	794	12
ated	326	363	341	375	595	794	12
youth	345	363	366	375	595	794	12
characteristics.	370	363	424	375	595	794	12
Journal	428	363	456	375	595	794	12
of	461	363	468	375	595	794	12
Child	472	363	492	375	595	794	12
Psychology	497	363	538	375	595	794	12
and	326	375	339	387	595	794	12
Psychiatry,	343	375	383	387	595	794	12
45,	386	375	397	387	595	794	12
1308–1316.	401	375	443	387	595	794	12
http://dx.doi.org/10.1111/	447	375	538	387	595	794	12
j.1469-7610.2004.00328.x	326	387	421	399	595	794	12
Fecha	410	412	429	422	595	794	12
de	431	412	439	422	595	794	12
recepción:	441	412	474	422	595	794	12
22	475	412	483	422	595	794	12
de	485	412	493	422	595	794	12
junio	495	412	511	422	595	794	12
de	513	412	521	422	595	794	12
2012	522	412	538	422	595	794	12
Fecha	312	424	331	434	595	794	12
de	333	424	341	434	595	794	12
recepción	343	424	373	434	595	794	12
de	375	424	383	434	595	794	12
la	385	424	391	434	595	794	12
versión	392	424	416	434	595	794	12
modificada:	418	424	455	434	595	794	12
17	457	424	465	434	595	794	12
de	467	424	474	434	595	794	12
septiembre	476	424	511	434	595	794	12
de	513	424	521	434	595	794	12
2012	522	424	538	434	595	794	12
Fecha	389	436	408	446	595	794	12
de	410	436	417	446	595	794	12
aceptación:	419	436	455	446	595	794	12
20	457	436	465	446	595	794	12
de	467	436	474	446	595	794	12
septiembre	476	436	511	446	595	794	12
de	513	436	521	446	595	794	12
2012	522	436	538	446	595	794	12
15	297	751	306	763	595	794	12
