DOSSIER	54	2	115	51	595	782	1
/	119	2	123	51	595	782	1
DOSSIER	127	2	188	51	595	782	1
E-Generaciones:	55	16	206	93	595	782	1
¿Cuánto	211	16	289	93	595	782	1
hay	294	16	327	93	595	782	1
de	332	16	354	93	595	782	1
Adultocéntrico	358	16	493	93	595	782	1
en	498	16	520	93	595	782	1
el	525	16	540	93	595	782	1
Análisis	67	40	138	117	595	782	1
de	144	40	165	117	595	782	1
la	170	40	187	117	595	782	1
Relación	192	40	271	117	595	782	1
entre	276	40	323	117	595	782	1
la	328	40	345	117	595	782	1
Población	350	40	439	117	595	782	1
Infantil	444	40	512	117	595	782	1
y	517	40	528	117	595	782	1
las	189	64	214	141	595	782	1
Nuevas	219	64	286	141	595	782	1
Tecnologías?	290	64	406	141	595	782	1
E-Generations:	65	112	209	189	595	782	1
How	215	112	259	189	595	782	1
Adult-centric	264	112	390	189	595	782	1
is	396	112	411	189	595	782	1
the	417	112	446	189	595	782	1
Analysis	451	112	530	189	595	782	1
of	118	136	137	213	595	782	1
the	143	136	172	213	595	782	1
Children	178	136	262	213	595	782	1
and	268	136	304	213	595	782	1
New	310	136	351	213	595	782	1
Technologies	357	136	477	213	595	782	1
Relationship?	233	160	362	237	595	782	1
Iván	240	210	262	251	595	782	1
Rodríguez	265	210	315	251	595	782	1
Pascual	318	210	355	251	595	782	1
Universidad	254	229	300	262	595	782	1
de	303	229	312	262	595	782	1
Huelva	314	229	342	262	595	782	1
Resumen.	96	250	143	288	595	782	1
Palabras	96	391	137	428	595	782	1
clave:	140	391	167	428	595	782	1
nuevas	170	390	200	428	595	782	1
tecnologías,	203	390	256	428	595	782	1
infancia,	259	390	297	428	595	782	1
sociología,	300	390	348	428	595	782	1
cambio	351	390	384	428	595	782	1
social.	387	390	415	428	595	782	1
Abstract.	96	418	140	456	595	782	1
Keywords:	96	517	144	554	595	782	1
new	147	516	165	554	595	782	1
technologies,	168	516	226	554	595	782	1
childhood,	229	516	276	554	595	782	1
sociology,	279	516	324	554	595	782	1
social	327	516	353	554	595	782	1
change.	356	516	390	554	595	782	1
Introducción	54	548	115	586	595	782	1
Aunque	65	577	100	615	595	782	1
los	105	577	118	615	595	782	1
niños	122	577	146	615	595	782	1
han	151	577	167	615	595	782	1
tardado	171	577	204	615	595	782	1
un	209	577	220	615	595	782	1
poco	225	577	246	615	595	782	1
más	251	577	268	615	595	782	1
en	273	577	283	615	595	782	1
incorporarse	54	591	109	629	595	782	1
a	113	591	118	629	595	782	1
ella	123	591	139	629	595	782	1
masivamente,	143	591	204	629	595	782	1
la	208	591	216	629	595	782	1
infancia	221	591	256	629	595	782	1
entró	261	591	284	629	595	782	1
muy	54	605	73	643	595	782	1
pronto	76	605	105	643	595	782	1
a	107	605	112	643	595	782	1
formar	114	605	144	643	595	782	1
parte	147	605	169	643	595	782	1
de	171	605	182	643	595	782	1
las	184	605	196	643	595	782	1
cábalas	199	605	231	643	595	782	1
y	233	605	239	643	595	782	1
futuribles	241	605	284	643	595	782	1
que	54	619	70	657	595	782	1
inauguraron	75	619	128	657	595	782	1
la	134	619	142	657	595	782	1
llegada	147	619	179	657	595	782	1
de	185	619	195	657	595	782	1
la	200	619	208	657	595	782	1
Sociedad	214	619	254	657	595	782	1
de	260	619	270	657	595	782	1
la	276	619	283	657	595	782	1
Información.	54	633	111	671	595	782	1
Puede	114	633	140	671	595	782	1
parecer	143	633	175	671	595	782	1
una	178	633	194	671	595	782	1
paradoja,	196	633	237	671	595	782	1
pero	239	633	259	671	595	782	1
no	261	633	272	671	595	782	1
lo	275	633	284	671	595	782	1
La	66	667	75	694	595	782	1
correspondencia	78	667	130	694	595	782	1
sobre	133	667	150	694	595	782	1
este	153	667	166	694	595	782	1
artículo	169	667	193	694	595	782	1
debe	196	667	211	694	595	782	1
enviarse	214	667	241	694	595	782	1
al	244	667	249	694	595	782	1
autor	252	667	269	694	595	782	1
a	272	667	275	694	595	782	1
la	278	667	284	694	595	782	1
Escuela	55	676	80	703	595	782	1
Universitaria	82	676	124	703	595	782	1
de	126	676	133	703	595	782	1
Trabajo	135	676	160	703	595	782	1
Social,	162	676	184	703	595	782	1
Departamento	186	676	232	703	595	782	1
de	234	676	241	703	595	782	1
Sociología	244	676	278	703	595	782	1
y	280	676	284	703	595	782	1
Trabajo	55	685	79	712	595	782	1
Social,	84	685	106	712	595	782	1
Campus	110	685	137	712	595	782	1
del	141	685	151	712	595	782	1
Carmen,	156	685	183	712	595	782	1
Avda.	187	685	206	712	595	782	1
Fuerzas	210	685	235	712	595	782	1
Armadas	239	685	268	712	595	782	1
s/n,	273	685	284	712	595	782	1
21071	55	694	75	721	595	782	1
Huelva,	77	694	102	721	595	782	1
España.	104	694	129	721	595	782	1
E-mail:	132	694	156	721	595	782	1
ivan@uhu.es.	158	694	202	721	595	782	1
Copyright	54	728	86	756	595	782	1
2010	89	728	105	756	595	782	1
by	107	728	115	756	595	782	1
the	117	728	127	756	595	782	1
Colegio	129	728	154	756	595	782	1
Oficial	156	728	179	756	595	782	1
de	181	728	188	756	595	782	1
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	1
de	227	728	235	756	595	782	1
Madrid	237	728	261	756	595	782	1
ISSN:	54	738	73	766	595	782	1
1132-0559	76	738	110	766	595	782	1
-	112	738	115	766	595	782	1
DOI:	117	738	133	766	595	782	1
10.5093/in2010v19n1a2	136	738	214	766	595	782	1
es	312	549	321	587	595	782	1
si	325	549	332	587	595	782	1
se	336	549	345	587	595	782	1
entiende	349	549	386	587	595	782	1
el	390	549	398	587	595	782	1
valor	402	549	424	587	595	782	1
expresivo	428	549	471	587	595	782	1
que	475	549	491	587	595	782	1
la	494	549	502	587	595	782	1
infancia	506	549	541	587	595	782	1
tiene	312	563	333	601	595	782	1
como	337	563	361	601	595	782	1
icono	364	563	389	601	595	782	1
y	392	563	398	601	595	782	1
como	401	563	425	601	595	782	1
representación	429	563	493	601	595	782	1
en	496	563	507	601	595	782	1
el	510	563	518	601	595	782	1
seno	521	563	541	601	595	782	1
del	312	577	325	615	595	782	1
discurso	328	577	364	615	595	782	1
adulto.	367	577	397	615	595	782	1
Paidólatras	400	577	449	615	595	782	1
o	451	577	457	615	595	782	1
no,	459	577	473	615	595	782	1
lo	475	577	484	615	595	782	1
cierto	486	577	511	615	595	782	1
es	514	577	523	615	595	782	1
que	526	577	541	615	595	782	1
entender	312	591	350	629	595	782	1
la	353	591	361	629	595	782	1
infancia	365	591	401	629	595	782	1
como	404	591	429	629	595	782	1
un	433	591	444	629	595	782	1
campo	447	591	477	629	595	782	1
de	480	591	491	629	595	782	1
proyeccio-	494	591	541	629	595	782	1
nes	312	605	326	643	595	782	1
cruzadas	329	605	367	643	595	782	1
que	370	605	386	643	595	782	1
hacen	388	605	414	643	595	782	1
referencia	416	605	460	643	595	782	1
a	462	605	467	643	595	782	1
las	469	605	482	643	595	782	1
preocupacio-	484	605	541	643	595	782	1
nes	312	619	326	657	595	782	1
y	329	619	335	657	595	782	1
prioridades	337	619	387	657	595	782	1
del	390	619	403	657	595	782	1
mundo	406	619	436	657	595	782	1
adulto	439	619	467	657	595	782	1
que	469	619	485	657	595	782	1
la	488	619	496	657	595	782	1
construye	499	619	541	657	595	782	1
como	312	633	336	671	595	782	1
categoría	342	633	382	671	595	782	1
estructural	387	633	434	671	595	782	1
de	439	633	449	671	595	782	1
cada	455	633	475	671	595	782	1
sociedad,	480	633	521	671	595	782	1
eso	527	633	541	671	595	782	1
que	312	647	328	685	595	782	1
a	333	647	338	685	595	782	1
veces	343	647	368	685	595	782	1
se	373	647	382	685	595	782	1
llama	387	647	412	685	595	782	1
la	417	647	425	685	595	782	1
sentimentalización	430	647	513	685	595	782	1
de	518	647	528	685	595	782	1
la	533	647	541	685	595	782	1
infancia	312	661	347	699	595	782	1
(Jenks,	351	661	382	699	595	782	1
1996),	385	661	414	699	595	782	1
nos	417	661	433	699	595	782	1
permite	436	661	470	699	595	782	1
abordar	474	661	507	699	595	782	1
hechos	511	661	541	699	595	782	1
singulares	312	675	356	713	595	782	1
relacionados	362	675	418	713	595	782	1
con	424	675	440	713	595	782	1
los	445	675	458	713	595	782	1
cambios	464	675	501	713	595	782	1
sociales	507	675	541	713	595	782	1
impulsados	312	689	362	727	595	782	1
por	365	689	379	727	595	782	1
las	382	689	394	727	595	782	1
nuevas	397	689	427	727	595	782	1
tecnologías.	430	689	483	727	595	782	1
Por	485	689	501	727	595	782	1
ejemplo,	503	689	541	727	595	782	1
Intervención	463	728	503	756	595	782	1
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	1
Vol.	437	738	450	766	595	782	1
19,	453	738	463	766	595	782	1
n.°	465	738	474	766	595	782	1
1,	476	738	482	766	595	782	1
2010	484	738	500	766	595	782	1
-	503	738	505	766	595	782	1
Págs.	507	738	525	766	595	782	1
9-18	527	738	541	766	595	782	1
10	54	6	66	47	595	782	2
E-G	179	16	192	44	595	782	2
ENERACIONES	192	21	234	42	595	782	2
:	234	16	236	44	595	782	2
A	238	16	243	44	595	782	2
NÁLISIS	243	21	266	42	595	782	2
ADULTOCÉNTRICA	268	21	322	42	595	782	2
DE	324	21	332	42	595	782	2
LA	334	21	342	42	595	782	2
RELACIÓN	344	21	374	42	595	782	2
INFANCIA	377	21	405	42	595	782	2
-TIC	405	16	420	44	595	782	2
S	420	21	424	42	595	782	2
que	54	38	70	77	595	782	2
cuando	72	38	104	77	595	782	2
Internet	106	38	140	77	595	782	2
sólo	143	38	161	77	595	782	2
era	164	38	177	77	595	782	2
una	179	38	195	77	595	782	2
quimera	198	38	234	77	595	782	2
para	236	38	255	77	595	782	2
buena	257	38	284	77	595	782	2
parte	54	52	76	91	595	782	2
de	79	52	90	91	595	782	2
los	93	52	106	91	595	782	2
niños	110	52	134	91	595	782	2
y	137	52	143	91	595	782	2
niñas	147	52	170	91	595	782	2
del	173	52	187	91	595	782	2
planeta,	190	52	225	91	595	782	2
e	229	52	234	91	595	782	2
incluso	237	52	269	91	595	782	2
un	273	52	284	91	595	782	2
raro	54	66	72	105	595	782	2
privilegio	77	66	120	105	595	782	2
en	126	66	137	105	595	782	2
los	143	66	155	105	595	782	2
hogares	161	66	195	105	595	782	2
de	201	66	212	105	595	782	2
las	218	66	230	105	595	782	2
sociedades	236	66	284	105	595	782	2
industrializadas,	54	80	126	119	595	782	2
la	128	80	136	119	595	782	2
revista	139	80	168	119	595	782	2
Time	171	81	192	118	595	782	2
decidiera	195	80	235	119	595	782	2
en	237	80	248	119	595	782	2
julio	250	80	271	119	595	782	2
de	273	80	283	119	595	782	2
1995	54	94	76	133	595	782	2
utilizar	79	94	110	133	595	782	2
la	113	94	121	133	595	782	2
imagen	124	94	156	133	595	782	2
de	159	94	170	133	595	782	2
un	173	94	184	133	595	782	2
niño	187	94	206	133	595	782	2
asustado	209	94	247	133	595	782	2
frente	250	94	276	133	595	782	2
a	279	94	284	133	595	782	2
una	54	108	70	147	595	782	2
computadora	72	108	130	147	595	782	2
para	132	108	151	147	595	782	2
representar	153	108	202	147	595	782	2
uno	205	108	221	147	595	782	2
de	224	108	234	147	595	782	2
los	236	108	249	147	595	782	2
hábitos	252	108	283	147	595	782	2
de	54	122	64	161	595	782	2
consumo	68	122	107	161	595	782	2
incipiente	111	122	154	161	595	782	2
(y	157	122	166	161	595	782	2
alarmantes)	170	122	221	161	595	782	2
de	224	122	235	161	595	782	2
los	238	122	251	161	595	782	2
prime-	254	122	284	161	595	782	2
ros	54	136	67	175	595	782	2
usuarios	71	136	107	175	595	782	2
de	111	136	121	175	595	782	2
la	125	136	133	175	595	782	2
red:	136	136	153	175	595	782	2
el	157	136	165	175	595	782	2
cibersexo	168	136	210	175	595	782	2
y	214	136	219	175	595	782	2
el	223	136	231	175	595	782	2
acceso	234	136	264	175	595	782	2
a	267	136	272	175	595	782	2
la	276	136	284	175	595	782	2
pornografía	54	150	105	189	595	782	2
en	111	150	121	189	595	782	2
formato	127	150	162	189	595	782	2
digital	167	150	195	189	595	782	2
(Barba	201	150	231	189	595	782	2
y	237	150	242	189	595	782	2
Montes,	248	150	284	189	595	782	2
2007).	54	164	82	203	595	782	2
Lo	65	178	77	217	595	782	2
que	80	178	96	217	595	782	2
pretendemos	98	178	154	217	595	782	2
afirmar	157	178	189	217	595	782	2
es	192	178	201	217	595	782	2
que,	203	178	222	217	595	782	2
desde	224	178	249	217	595	782	2
sus	252	178	266	217	595	782	2
ini-	268	178	284	217	595	782	2
cios,	54	192	74	231	595	782	2
la	79	192	87	231	595	782	2
cuestión	92	192	128	231	595	782	2
de	133	192	143	231	595	782	2
la	148	192	156	231	595	782	2
relación	161	192	196	231	595	782	2
entre	201	192	223	231	595	782	2
las	227	192	240	231	595	782	2
llamadas	244	192	283	231	595	782	2
nuevas	54	206	84	245	595	782	2
tecnologías	88	206	138	245	595	782	2
y	141	206	147	245	595	782	2
la	150	206	158	245	595	782	2
población	162	206	205	245	595	782	2
infantil	209	206	240	245	595	782	2
comenzó	244	206	283	245	595	782	2
a	54	220	59	259	595	782	2
construirse,	62	220	113	259	595	782	2
no	115	220	126	259	595	782	2
tanto	129	220	151	259	595	782	2
desde	154	220	179	259	595	782	2
el	182	220	190	259	595	782	2
análisis	193	220	226	259	595	782	2
de	229	220	239	259	595	782	2
experien-	242	220	284	259	595	782	2
cias	54	234	71	273	595	782	2
concretas	74	234	115	273	595	782	2
y	118	234	123	273	595	782	2
datos	126	234	149	273	595	782	2
empíricos,	152	234	198	273	595	782	2
como	201	234	225	273	595	782	2
desde	228	234	253	273	595	782	2
conje-	256	234	283	273	595	782	2
turas	54	248	75	287	595	782	2
que	78	248	94	287	595	782	2
entroncaban	97	248	150	287	595	782	2
decididamente	153	248	217	287	595	782	2
con	220	248	236	287	595	782	2
una	239	248	254	287	595	782	2
repre-	257	248	283	287	595	782	2
sentación	54	262	95	301	595	782	2
del	99	262	112	301	595	782	2
campo	115	262	145	301	595	782	2
de	148	262	158	301	595	782	2
fenómenos	162	262	210	301	595	782	2
muy	213	262	233	301	595	782	2
significati-	236	262	283	301	595	782	2
va	54	276	64	315	595	782	2
y	68	276	74	315	595	782	2
anclada	78	276	112	315	595	782	2
a	116	276	121	315	595	782	2
la	125	276	133	315	595	782	2
imagen	137	276	170	315	595	782	2
de	174	276	184	315	595	782	2
un	188	276	199	315	595	782	2
niño	204	276	223	315	595	782	2
vulnerable	227	276	274	315	595	782	2
y	278	276	284	315	595	782	2
poco	54	290	75	329	595	782	2
autónomo	80	290	124	329	595	782	2
en	128	290	138	329	595	782	2
tanto	143	290	165	329	595	782	2
usuario	169	290	202	329	595	782	2
tecnológico.	206	290	260	329	595	782	2
Más	265	290	283	329	595	782	2
una	54	304	70	343	595	782	2
víctima	73	305	105	342	595	782	2
de	109	304	119	343	595	782	2
la	122	304	130	343	595	782	2
tecnología	134	304	179	343	595	782	2
que	183	304	199	343	595	782	2
un	202	304	213	343	595	782	2
usuario	216	304	248	343	595	782	2
propia-	252	304	284	343	595	782	2
mente	54	318	81	357	595	782	2
dicho.	84	318	111	357	595	782	2
Las	65	332	81	371	595	782	2
páginas	86	332	119	371	595	782	2
de	124	332	134	371	595	782	2
este	139	332	156	371	595	782	2
texto	160	332	182	371	595	782	2
constituyen	187	332	238	371	595	782	2
una	242	332	258	371	595	782	2
revi-	263	332	283	371	595	782	2
sión	54	346	72	385	595	782	2
de	75	346	85	385	595	782	2
algunas	88	346	122	385	595	782	2
de	124	346	135	385	595	782	2
las	137	346	150	385	595	782	2
perspectivas	152	346	207	385	595	782	2
y	210	346	215	385	595	782	2
evidencias	218	346	265	385	595	782	2
que	268	346	283	385	595	782	2
han	54	360	70	399	595	782	2
dominado	73	360	118	399	595	782	2
la	121	360	129	399	595	782	2
configuración	133	360	195	399	595	782	2
del	198	360	212	399	595	782	2
discurso	215	360	252	399	595	782	2
adulto	256	360	283	399	595	782	2
en	54	374	64	413	595	782	2
las	67	374	79	413	595	782	2
últimas	82	374	115	413	595	782	2
décadas,	118	374	155	413	595	782	2
prestando	158	374	201	413	595	782	2
una	204	374	220	413	595	782	2
especial	223	374	259	413	595	782	2
aten-	261	374	284	413	595	782	2
ción	54	388	73	427	595	782	2
a	78	388	83	427	595	782	2
la	87	388	95	427	595	782	2
necesidad	100	388	144	427	595	782	2
de	148	388	159	427	595	782	2
cambiar	163	388	199	427	595	782	2
hacia	204	388	227	427	595	782	2
un	232	388	243	427	595	782	2
enfoque	248	388	284	427	595	782	2
más	54	402	72	441	595	782	2
riguroso	75	402	112	441	595	782	2
a	115	402	120	441	595	782	2
la	124	402	132	441	595	782	2
hora	135	402	155	441	595	782	2
de	158	402	169	441	595	782	2
contemplar	172	402	222	441	595	782	2
las	225	402	238	441	595	782	2
capacida-	241	402	283	441	595	782	2
des	54	416	69	455	595	782	2
de	72	416	82	455	595	782	2
la	86	416	94	455	595	782	2
población	97	416	141	455	595	782	2
infantil,	144	416	179	455	595	782	2
por	183	416	197	455	595	782	2
un	201	416	212	455	595	782	2
lado,	215	416	237	455	595	782	2
y	241	416	246	455	595	782	2
la	249	416	257	455	595	782	2
com-	261	416	284	455	595	782	2
plejidad	54	430	90	469	595	782	2
del	94	430	107	469	595	782	2
contexto	111	430	149	469	595	782	2
social	153	430	179	469	595	782	2
en	183	430	194	469	595	782	2
el	198	430	206	469	595	782	2
que	210	430	226	469	595	782	2
los	229	430	242	469	595	782	2
niños	246	430	270	469	595	782	2
se	274	430	284	469	595	782	2
mueven,	54	444	92	483	595	782	2
por	96	444	110	483	595	782	2
otro.	114	444	135	483	595	782	2
Para	139	444	159	483	595	782	2
ello	163	444	179	483	595	782	2
revisamos	183	444	228	483	595	782	2
primeros	232	444	272	483	595	782	2
el	276	444	284	483	595	782	2
enfoque	54	458	90	497	595	782	2
clásico	93	458	124	497	595	782	2
en	128	458	138	497	595	782	2
el	142	458	150	497	595	782	2
análisis	153	458	187	497	595	782	2
de	190	458	201	497	595	782	2
las	204	458	216	497	595	782	2
consecuencias	220	458	284	497	595	782	2
del	54	472	67	511	595	782	2
advenimiento	71	472	132	511	595	782	2
de	135	472	146	511	595	782	2
la	149	472	157	511	595	782	2
sociedad	161	472	200	511	595	782	2
de	203	472	214	511	595	782	2
la	218	472	226	511	595	782	2
información	229	472	284	511	595	782	2
en	54	486	64	525	595	782	2
la	67	486	75	525	595	782	2
vida	78	486	97	525	595	782	2
infantil,	100	486	135	525	595	782	2
a	138	486	143	525	595	782	2
nuestro	145	486	178	525	595	782	2
juicio	181	486	206	525	595	782	2
claramente	209	486	258	525	595	782	2
adul-	261	486	283	525	595	782	2
tocéntrico,	54	500	101	539	595	782	2
para	105	500	124	539	595	782	2
después	128	500	163	539	595	782	2
dar	168	500	182	539	595	782	2
cuenta	186	500	215	539	595	782	2
de	219	500	229	539	595	782	2
los	233	500	246	539	595	782	2
últimos	250	500	284	539	595	782	2
hallazgos	54	514	96	553	595	782	2
que	100	514	116	553	595	782	2
parecen	120	514	154	553	595	782	2
sustentar	158	514	198	553	595	782	2
una	202	514	218	553	595	782	2
interpretación	222	514	284	553	595	782	2
alternativa.	54	528	104	567	595	782	2
Planteando	54	570	107	608	595	782	2
los	110	570	123	608	595	782	2
problemas:	126	570	179	608	595	782	2
de	182	570	193	608	595	782	2
la	196	570	205	608	595	782	2
muerte	207	570	239	609	595	782	2
a	54	584	59	622	595	782	2
la	62	584	71	622	595	782	2
liberación	74	584	120	623	595	782	2
de	123	584	134	622	595	782	2
la	137	584	145	622	595	782	2
infancia	148	584	186	622	595	782	2
a	189	584	195	622	595	782	2
través	198	584	227	622	595	782	2
de	54	598	65	636	595	782	2
las	68	598	81	636	595	782	2
nuevas	84	598	116	636	595	782	2
tecnologías	119	598	171	636	595	782	2
Casi	65	626	85	665	595	782	2
una	89	626	105	665	595	782	2
década	108	626	139	665	595	782	2
antes	143	626	165	665	595	782	2
del	169	626	183	665	595	782	2
niño	187	626	206	665	595	782	2
de	210	626	221	665	595	782	2
la	224	626	232	665	595	782	2
portada	236	626	269	665	595	782	2
de	273	626	284	665	595	782	2
Time,	54	641	78	678	595	782	2
Postman	82	640	120	679	595	782	2
(1984)	125	640	154	679	595	782	2
ya	159	640	169	679	595	782	2
había	174	640	197	679	595	782	2
especulado	202	640	251	679	595	782	2
con	255	640	271	679	595	782	2
la	276	640	283	679	595	782	2
posibilidad	54	654	103	693	595	782	2
de	105	654	116	693	595	782	2
que	118	654	134	693	595	782	2
las	136	654	148	693	595	782	2
pantallas,	151	654	193	693	595	782	2
y	195	654	201	693	595	782	2
en	203	654	213	693	595	782	2
espacial	216	654	251	693	595	782	2
la	254	654	262	693	595	782	2
tele-	264	654	283	693	595	782	2
visiva,	54	668	83	707	595	782	2
fueran	86	668	114	707	595	782	2
un	117	668	128	707	595	782	2
caballo	131	668	163	707	595	782	2
de	166	668	176	707	595	782	2
Troya	179	668	205	707	595	782	2
destinado	208	668	250	707	595	782	2
a	253	668	258	707	595	782	2
dina-	261	668	283	707	595	782	2
mitar	54	682	77	721	595	782	2
desde	81	682	106	721	595	782	2
dentro	109	682	137	721	595	782	2
la	141	682	148	721	595	782	2
idea	152	682	170	721	595	782	2
misma	174	682	203	721	595	782	2
de	206	682	217	721	595	782	2
infancia	220	682	256	721	595	782	2
como	259	682	284	721	595	782	2
Intervención	54	728	94	756	595	782	2
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	2
Vol.	54	738	67	766	595	782	2
19,	69	738	79	766	595	782	2
n.°	81	738	90	766	595	782	2
1,	93	738	99	766	595	782	2
2010	101	738	117	766	595	782	2
-	119	738	122	766	595	782	2
Págs.	124	738	141	766	595	782	2
9-18	143	738	158	766	595	782	2
espacio	312	38	345	77	595	782	2
separado	350	38	389	77	595	782	2
del	393	38	407	77	595	782	2
de	412	38	422	77	595	782	2
los	427	38	440	77	595	782	2
adultos.	444	38	479	77	595	782	2
Y	483	38	491	77	595	782	2
aunque	496	38	527	77	595	782	2
se	532	38	541	77	595	782	2
indica	312	52	339	91	595	782	2
con	342	52	358	91	595	782	2
frecuencia	361	52	407	91	595	782	2
que	410	52	426	91	595	782	2
existe	429	52	455	91	595	782	2
un	458	52	469	91	595	782	2
contraargumen-	472	52	541	91	595	782	2
to	312	66	320	105	595	782	2
que	324	66	340	105	595	782	2
viene	344	66	367	105	595	782	2
a	371	66	376	105	595	782	2
señalar	380	66	411	105	595	782	2
en	415	66	425	105	595	782	2
un	429	66	440	105	595	782	2
tono	443	66	463	105	595	782	2
ciertamente	467	66	518	105	595	782	2
naíf,	522	66	541	105	595	782	2
quizás	312	80	340	119	595	782	2
cayendo	343	80	380	119	595	782	2
en	383	80	394	119	595	782	2
el	397	80	405	119	595	782	2
mismo	408	80	438	119	595	782	2
error	442	80	463	119	595	782	2
cargado	466	80	501	119	595	782	2
de	504	80	515	119	595	782	2
esen-	518	80	541	119	595	782	2
cialismo,	312	94	352	133	595	782	2
que	355	94	371	133	595	782	2
la	375	94	383	133	595	782	2
tecnología	386	94	432	133	595	782	2
es,	435	94	447	133	595	782	2
más	451	94	468	133	595	782	2
bien,	472	94	494	133	595	782	2
el	497	94	505	133	595	782	2
espacio	508	94	541	133	595	782	2
natural	312	108	342	147	595	782	2
de	346	108	356	147	595	782	2
la	359	108	367	147	595	782	2
infancia	371	108	406	147	595	782	2
y	409	108	415	147	595	782	2
la	418	108	426	147	595	782	2
condición	429	108	473	147	595	782	2
para	476	108	495	147	595	782	2
su	498	108	508	147	595	782	2
libera-	511	109	541	146	595	782	2
ción	312	123	331	160	595	782	2
del	334	122	347	161	595	782	2
mundo	350	122	381	161	595	782	2
adulto	383	122	411	161	595	782	2
1	411	130	414	155	595	782	2
,	414	122	417	161	595	782	2
no	420	122	431	161	595	782	2
es	434	122	443	161	595	782	2
menos	446	122	475	161	595	782	2
cierto	478	122	503	161	595	782	2
que	506	122	521	161	595	782	2
este	524	122	541	161	595	782	2
segundo	312	136	348	175	595	782	2
discurso	351	136	388	175	595	782	2
tiene	391	136	412	175	595	782	2
muy	415	136	435	175	595	782	2
poco	438	136	459	175	595	782	2
eco	462	136	478	175	595	782	2
en	481	136	491	175	595	782	2
los	494	136	507	175	595	782	2
medios	510	136	541	175	595	782	2
y	312	150	317	189	595	782	2
también	320	150	356	189	595	782	2
menos	359	150	388	189	595	782	2
peso	391	150	411	189	595	782	2
en	414	150	425	189	595	782	2
el	428	150	436	189	595	782	2
diagnóstico	439	150	490	189	595	782	2
de	493	150	503	189	595	782	2
las	507	150	519	189	595	782	2
con-	522	150	541	189	595	782	2
secuencias	312	164	359	203	595	782	2
de	364	164	374	203	595	782	2
la	380	164	387	203	595	782	2
irrupción	393	164	433	203	595	782	2
dicha	438	164	462	203	595	782	2
tecnología	467	164	513	203	595	782	2
en	518	164	528	203	595	782	2
la	533	164	541	203	595	782	2
vida	312	178	331	217	595	782	2
infantil.	337	178	371	217	595	782	2
Lógicamente,	377	178	437	217	595	782	2
la	443	178	451	217	595	782	2
prevalencia	457	178	508	217	595	782	2
de	514	178	524	217	595	782	2
un	530	178	541	217	595	782	2
diagnóstico	312	192	363	231	595	782	2
armado	365	192	398	231	595	782	2
sobre	400	192	424	231	595	782	2
el	426	192	434	231	595	782	2
cimiento	437	192	475	231	595	782	2
de	478	192	488	231	595	782	2
la	490	192	498	231	595	782	2
represen-	501	192	541	231	595	782	2
tación	312	206	339	245	595	782	2
del	341	206	355	245	595	782	2
campo	357	206	387	245	595	782	2
de	389	206	400	245	595	782	2
fenómenos	402	206	451	245	595	782	2
desde	453	206	478	245	595	782	2
la	481	206	489	245	595	782	2
perspectiva	491	206	541	245	595	782	2
de	312	220	322	259	595	782	2
la	326	220	334	259	595	782	2
ruptura	337	220	369	259	595	782	2
con	372	220	388	259	595	782	2
el	391	220	399	259	595	782	2
pasado,	403	220	436	259	595	782	2
el	439	220	447	259	595	782	2
riesgo	451	220	478	259	595	782	2
potencial	481	220	521	259	595	782	2
y	525	220	530	259	595	782	2
la	534	220	542	259	595	782	2
construcción,	312	234	371	273	595	782	2
a	376	234	381	273	595	782	2
efectos	386	234	417	273	595	782	2
expresivos,	422	234	472	273	595	782	2
de	477	234	488	273	595	782	2
un	493	234	504	273	595	782	2
usuario	509	234	541	273	595	782	2
pasivo	312	248	341	287	595	782	2
y	345	248	350	287	595	782	2
vulnerable,	354	248	403	287	595	782	2
conlleva	407	248	445	287	595	782	2
una	449	248	464	287	595	782	2
pre-selección	468	248	527	287	595	782	2
de	531	248	541	287	595	782	2
temas	312	262	337	301	595	782	2
y	340	262	345	301	595	782	2
objetos	348	262	379	301	595	782	2
de	382	262	392	301	595	782	2
investigación	395	262	453	301	595	782	2
que	456	262	471	301	595	782	2
acaba	474	262	499	301	595	782	2
reforzan-	501	262	541	301	595	782	2
do	312	276	323	315	595	782	2
las	326	276	338	315	595	782	2
conjeturas	341	276	386	315	595	782	2
de	389	276	400	315	595	782	2
partida.	403	276	436	315	595	782	2
Así,	323	290	341	329	595	782	2
todavía	346	290	379	329	595	782	2
antes	384	290	407	329	595	782	2
de	412	290	422	329	595	782	2
que	427	290	443	329	595	782	2
despuntara	448	290	496	329	595	782	2
el	501	290	509	329	595	782	2
nuevo	514	290	541	329	595	782	2
siglo,	312	304	336	343	595	782	2
ya	339	304	349	343	595	782	2
habíamos	352	304	394	343	595	782	2
acumulado	397	304	446	343	595	782	2
cierta	448	304	473	343	595	782	2
masa	475	304	498	343	595	782	2
crítica	501	304	528	343	595	782	2
de	531	304	541	343	595	782	2
publicaciones	312	318	373	357	595	782	2
relevantes	378	318	423	357	595	782	2
que	428	318	444	357	595	782	2
daban	448	318	475	357	595	782	2
cuenta	480	318	509	357	595	782	2
de	513	318	524	357	595	782	2
los	529	318	541	357	595	782	2
efectos	312	332	343	371	595	782	2
perniciosos	347	332	398	371	595	782	2
de	402	332	412	371	595	782	2
estas	416	332	438	371	595	782	2
nuevas	442	332	473	371	595	782	2
tecnologías	476	332	527	371	595	782	2
de	531	332	541	371	595	782	2
la	312	346	320	385	595	782	2
información	322	346	377	385	595	782	2
y	379	346	385	385	595	782	2
la	387	346	395	385	595	782	2
comunicación,	398	346	463	385	595	782	2
la	465	346	473	385	595	782	2
mayor	476	346	504	385	595	782	2
parte	506	346	529	385	595	782	2
de	531	346	542	385	595	782	2
ellas	312	360	332	399	595	782	2
concentradas	336	360	394	399	595	782	2
en	397	360	408	399	595	782	2
torno	411	360	435	399	595	782	2
a	438	360	443	399	595	782	2
un	447	360	458	399	595	782	2
racimo	461	360	492	399	595	782	2
de	495	360	506	399	595	782	2
proble-	509	360	541	399	595	782	2
mas	312	374	330	413	595	782	2
y	335	374	340	413	595	782	2
circunstancias	345	374	408	413	595	782	2
que	414	374	430	413	595	782	2
reflejan,	435	374	471	413	595	782	2
sobre	477	374	501	413	595	782	2
todo,	506	374	528	413	595	782	2
la	533	374	541	413	595	782	2
cara	312	388	331	427	595	782	2
oculta	339	388	367	427	595	782	2
de	375	388	386	427	595	782	2
las	394	388	407	427	595	782	2
aplicaciones	415	388	472	427	595	782	2
tecnológicas.	480	388	541	427	595	782	2
Encontramos	312	402	372	441	595	782	2
así	379	402	392	441	595	782	2
planteamientos	399	402	468	441	595	782	2
referidos,	475	402	519	441	595	782	2
por	526	402	541	441	595	782	2
ejemplo,	312	416	350	455	595	782	2
a:	354	416	362	455	595	782	2
•	323	430	327	469	595	782	2
Acceso	332	430	365	469	595	782	2
a	368	430	373	469	595	782	2
contenidos	376	430	423	469	595	782	2
impropios,	426	430	474	469	595	782	2
perjudiciales	477	430	533	469	595	782	2
o	536	430	542	469	595	782	2
desagradables	332	444	394	483	595	782	2
que	399	444	415	483	595	782	2
pueden	421	444	453	483	595	782	2
generar	458	444	491	483	595	782	2
rechazo	496	444	531	483	595	782	2
o	536	444	541	483	595	782	2
perturbación	332	458	388	497	595	782	2
en	392	458	402	497	595	782	2
los	406	458	419	497	595	782	2
niños	423	458	446	497	595	782	2
y	450	458	456	497	595	782	2
uso	460	458	475	497	595	782	2
de	479	458	489	497	595	782	2
la	493	458	501	497	595	782	2
red	505	458	519	497	595	782	2
para	523	458	541	497	595	782	2
diseminar	332	472	376	511	595	782	2
mensajes	380	472	421	511	595	782	2
ofensivos	426	472	468	511	595	782	2
y	473	472	478	511	595	782	2
discriminato-	483	472	541	511	595	782	2
rios	332	486	349	525	595	782	2
de	352	486	362	525	595	782	2
carácter	365	486	400	525	595	782	2
racista,	403	486	435	525	595	782	2
machista,	438	486	479	525	595	782	2
etc.	482	486	498	525	595	782	2
•	323	500	327	539	595	782	2
Distribución	333	500	390	539	595	782	2
e	397	500	402	539	595	782	2
intercambio	409	500	463	539	595	782	2
de	471	500	481	539	595	782	2
pornografía	488	500	541	539	595	782	2
infantil	333	514	366	553	595	782	2
al	370	514	378	553	595	782	2
amparo	382	514	415	553	595	782	2
del	419	514	433	553	595	782	2
anonimato	437	514	485	553	595	782	2
de	489	514	499	553	595	782	2
las	503	514	516	553	595	782	2
salas	519	514	541	553	595	782	2
de	333	528	343	567	595	782	2
Chat	349	528	371	567	595	782	2
y	377	528	382	567	595	782	2
listas	388	528	412	567	595	782	2
de	418	528	428	567	595	782	2
distribución,	434	528	492	567	595	782	2
así	498	528	510	567	595	782	2
como	516	528	541	567	595	782	2
otras	333	542	355	581	595	782	2
actividades	358	542	410	581	595	782	2
relacionadas	413	542	470	581	595	782	2
con	474	542	490	581	595	782	2
la	494	542	502	581	595	782	2
paidofi-	505	542	541	581	595	782	2
lia.	333	556	347	595	595	782	2
•	323	570	327	609	595	782	2
Consecuencias	332	570	398	609	595	782	2
perjudiciales	401	570	457	609	595	782	2
debido	459	570	489	609	595	782	2
al	492	570	500	609	595	782	2
abuso	503	570	528	609	595	782	2
de	531	570	541	609	595	782	2
Internet	332	584	367	623	595	782	2
o	369	584	375	623	595	782	2
el	378	584	386	623	595	782	2
uso	389	584	404	623	595	782	2
del	407	584	420	623	595	782	2
PC	423	584	437	623	595	782	2
de	440	584	450	623	595	782	2
carácter	453	584	488	623	595	782	2
físico	491	584	515	623	595	782	2
(obe-	518	584	541	623	595	782	2
sidad,	332	598	358	637	595	782	2
desarreglos	362	598	412	637	595	782	2
posturales,	415	598	463	637	595	782	2
etc.)	466	598	485	637	595	782	2
o	489	598	494	637	595	782	2
psicológi-	497	598	541	637	595	782	2
co	332	612	343	651	595	782	2
(depresión,	346	612	395	651	595	782	2
aislamiento,	398	612	451	651	595	782	2
adicción).	454	612	498	651	595	782	2
•	323	626	327	665	595	782	2
Uso	332	626	350	665	595	782	2
de	353	626	364	665	595	782	2
la	367	626	375	665	595	782	2
red	378	626	392	665	595	782	2
por	395	626	410	665	595	782	2
parte	413	626	435	665	595	782	2
de	438	626	449	665	595	782	2
los	452	626	465	665	595	782	2
propios	468	626	501	665	595	782	2
menores	504	626	541	665	595	782	2
de	332	640	343	679	595	782	2
edad	347	640	368	679	595	782	2
como	372	640	397	679	595	782	2
herramienta	401	640	454	679	595	782	2
para	458	640	477	679	595	782	2
el	482	640	490	679	595	782	2
acoso	494	640	519	679	595	782	2
y	524	640	529	679	595	782	2
el	534	640	541	679	595	782	2
bullying,	332	655	373	692	595	782	2
así	380	654	393	693	595	782	2
como	400	654	426	693	595	782	2
para	433	654	453	693	595	782	2
otras	460	654	482	693	595	782	2
actividades	490	654	541	693	595	782	2
1	323	699	325	717	595	782	2
Véase,	327	694	349	721	595	782	2
por	351	694	362	721	595	782	2
ejemplo,	364	694	392	721	595	782	2
el	394	694	400	721	595	782	2
texto	402	694	418	721	595	782	2
de	420	694	428	721	595	782	2
Tapscott,	430	694	459	721	595	782	2
(1998).	461	694	484	721	595	782	2
Copyright	335	728	367	756	595	782	2
2010	369	728	385	756	595	782	2
by	387	728	395	756	595	782	2
the	398	728	407	756	595	782	2
Colegio	410	728	435	756	595	782	2
Oficial	437	728	459	756	595	782	2
de	462	728	469	756	595	782	2
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	2
de	508	728	516	756	595	782	2
Madrid	518	728	541	756	595	782	2
ISSN:	382	738	401	766	595	782	2
1132-0559	403	738	438	766	595	782	2
-	440	738	443	766	595	782	2
DOI:	445	738	461	766	595	782	2
10.5093/in2010v19n1a2	463	738	541	766	595	782	2
I	260	16	263	44	595	782	3
VÁN	263	21	276	42	595	782	3
R	278	16	283	44	595	782	3
ODRÍGUEZ	283	21	314	42	595	782	3
P	316	16	321	44	595	782	3
ASCUAL	320	21	344	42	595	782	3
(supuestamente)	74	38	146	77	595	782	3
delictivas	149	38	191	77	595	782	3
como	194	38	219	77	595	782	3
la	221	38	229	77	595	782	3
descarga	232	38	270	77	595	782	3
de	273	38	284	77	595	782	3
contenidos	74	52	122	91	595	782	3
audiovisuales	126	52	185	91	595	782	3
de	189	52	199	91	595	782	3
la	203	52	211	91	595	782	3
red	215	52	229	91	595	782	3
(fundamen-	232	52	284	91	595	782	3
talmente	74	66	112	105	595	782	3
software,	115	67	155	104	595	782	3
música	159	66	190	105	595	782	3
y	193	66	198	105	595	782	3
películas)	201	66	244	105	595	782	3
2	244	74	248	99	595	782	3
.	248	66	250	105	595	782	3
Aparecen	65	80	107	119	595	782	3
de	111	80	121	119	595	782	3
esta	125	80	142	119	595	782	3
forma	146	80	172	119	595	782	3
algunas	176	80	210	119	595	782	3
referencias	213	80	261	119	595	782	3
fun-	265	80	284	119	595	782	3
damentales	54	94	103	133	595	782	3
con	108	94	123	133	595	782	3
una	128	94	144	133	595	782	3
temática	148	94	185	133	595	782	3
variada:	189	94	225	133	595	782	3
por	229	94	244	133	595	782	3
ejemplo	248	94	284	133	595	782	3
los	54	108	67	147	595	782	3
estudios	70	108	106	147	595	782	3
de	110	108	120	147	595	782	3
Funk	123	108	146	147	595	782	3
y	150	108	155	147	595	782	3
colegas	159	108	192	147	595	782	3
sobre	195	108	219	147	595	782	3
los	222	108	235	147	595	782	3
efectos	239	108	270	147	595	782	3
de	273	108	284	147	595	782	3
los	54	122	67	161	595	782	3
videojuegos	70	122	123	161	595	782	3
sobre	126	122	150	161	595	782	3
la	153	122	161	161	595	782	3
conducta	164	122	203	161	595	782	3
infantil,	206	122	241	161	595	782	3
así	244	122	256	161	595	782	3
como	259	122	283	161	595	782	3
la	54	136	62	175	595	782	3
preferencia	65	136	114	175	595	782	3
(fundamentalmente	118	136	203	175	595	782	3
masculina)	206	136	255	175	595	782	3
por	258	136	272	175	595	782	3
el	276	136	284	175	595	782	3
videojuego	54	150	103	189	595	782	3
violento	106	150	142	189	595	782	3
(Buchman	146	150	191	189	595	782	3
y	195	150	200	189	595	782	3
Funk,	204	150	229	189	595	782	3
1996;	232	150	257	189	595	782	3
Funk	261	150	283	189	595	782	3
et	54	164	62	203	595	782	3
al.,	65	164	79	203	595	782	3
2000;	82	164	107	203	595	782	3
Kirsh,	110	164	138	203	595	782	3
1998).	141	164	169	203	595	782	3
Igualmente,	173	164	225	203	595	782	3
no	228	164	239	203	595	782	3
faltan	243	164	268	203	595	782	3
las	271	164	284	203	595	782	3
evidencias	54	178	100	217	595	782	3
sobre	103	178	127	217	595	782	3
la	130	178	137	217	595	782	3
conexión	140	178	180	217	595	782	3
entre	183	178	205	217	595	782	3
las	208	178	220	217	595	782	3
nuevas	223	178	253	217	595	782	3
tecno-	256	178	283	217	595	782	3
logías	54	192	80	231	595	782	3
y	82	192	88	231	595	782	3
el	90	192	98	231	595	782	3
abuso,	101	192	129	231	595	782	3
el	131	192	139	231	595	782	3
aislamiento	142	192	192	231	595	782	3
o	195	192	200	231	595	782	3
el	203	192	210	231	595	782	3
mal	213	192	229	231	595	782	3
ajuste	232	192	257	231	595	782	3
fami-	260	192	283	231	595	782	3
liar	54	206	69	245	595	782	3
y	74	206	80	245	595	782	3
escolar	86	206	117	245	595	782	3
(Stanley,	123	206	161	245	595	782	3
2001;	167	206	192	245	595	782	3
Wolack,	198	206	234	245	595	782	3
2003)	240	206	265	245	595	782	3
así	271	206	283	245	595	782	3
como	54	220	78	259	595	782	3
sus	84	220	98	259	595	782	3
efectos	103	220	134	259	595	782	3
sobre	140	220	164	259	595	782	3
el	169	220	177	259	595	782	3
desarrollo	182	220	226	259	595	782	3
(Subrahma-	232	220	284	259	595	782	3
nyam	54	234	78	273	595	782	3
et	81	234	89	273	595	782	3
al.	92	234	103	273	595	782	3
2000).	106	234	134	273	595	782	3
Por	137	234	153	273	595	782	3
último,	156	234	187	273	595	782	3
uno	190	234	207	273	595	782	3
de	210	234	220	273	595	782	3
los	223	234	236	273	595	782	3
temas	239	234	265	273	595	782	3
que	268	234	284	273	595	782	3
más	54	248	72	287	595	782	3
claramente	76	248	124	287	595	782	3
se	129	248	138	287	595	782	3
perfilan	143	248	177	287	595	782	3
como	181	248	206	287	595	782	3
amenaza	210	248	249	287	595	782	3
global,	253	248	284	287	595	782	3
incluso	54	262	86	301	595	782	3
al	88	262	96	301	595	782	3
propio	98	262	127	301	595	782	3
concepto	129	262	169	301	595	782	3
de	172	262	182	301	595	782	3
infancia,	184	262	223	301	595	782	3
es	225	262	234	301	595	782	3
la	237	262	244	301	595	782	3
cuestión	247	262	284	301	595	782	3
del	54	276	67	315	595	782	3
acceso	72	276	102	315	595	782	3
a	107	276	112	315	595	782	3
la	117	276	125	315	595	782	3
pornografía	130	276	181	315	595	782	3
o,	186	276	195	315	595	782	3
lo	200	276	208	315	595	782	3
que	213	276	229	315	595	782	3
es	234	276	243	315	595	782	3
peor,	249	276	270	315	595	782	3
la	276	276	283	315	595	782	3
implicación	54	290	106	329	595	782	3
de	109	290	119	329	595	782	3
menores	123	290	160	329	595	782	3
de	163	290	173	329	595	782	3
edad	177	290	197	329	595	782	3
en	201	290	211	329	595	782	3
la	214	290	222	329	595	782	3
producción	225	290	275	329	595	782	3
y	278	290	284	329	595	782	3
distribución	54	304	106	343	595	782	3
de	109	304	119	343	595	782	3
pornografía	122	304	173	343	595	782	3
infantil	176	304	207	343	595	782	3
a	210	304	215	343	595	782	3
través	217	304	244	343	595	782	3
de	246	304	256	343	595	782	3
la	259	304	267	343	595	782	3
red	269	304	283	343	595	782	3
(Freeman-Longo,	54	318	131	357	595	782	3
2000;	134	318	159	357	595	782	3
Mc	162	318	177	357	595	782	3
Cabe,	180	318	205	357	595	782	3
2000).	208	318	237	357	595	782	3
La	65	332	77	371	595	782	3
insistencia	80	332	126	371	595	782	3
en	129	332	139	371	595	782	3
los	142	332	155	371	595	782	3
aspectos	158	332	195	371	595	782	3
más	198	332	216	371	595	782	3
conflictivos	218	332	270	371	595	782	3
de	273	332	283	371	595	782	3
las	54	346	66	385	595	782	3
nuevas	70	346	100	385	595	782	3
tecnologías	104	346	154	385	595	782	3
y	157	346	163	385	595	782	3
la	166	346	174	385	595	782	3
proyección	178	346	227	385	595	782	3
de	230	346	240	385	595	782	3
una	244	346	260	385	595	782	3
ima-	263	346	284	385	595	782	3
gen	54	360	70	399	595	782	3
empobrecida	72	360	129	399	595	782	3
del	132	360	145	399	595	782	3
niño	148	360	167	399	595	782	3
como	170	360	195	399	595	782	3
usuario	197	360	230	399	595	782	3
tecnológico	232	360	283	399	595	782	3
y	54	374	59	413	595	782	3
agente	62	374	91	413	595	782	3
social	93	374	119	413	595	782	3
ha	121	374	132	413	595	782	3
casado	134	374	164	413	595	782	3
bien	167	374	185	413	595	782	3
con	188	374	204	413	595	782	3
el	206	374	214	413	595	782	3
conjunto	217	374	255	413	595	782	3
de	258	374	268	413	595	782	3
los	271	374	284	413	595	782	3
temores	54	388	89	427	595	782	3
de	92	388	102	427	595	782	3
padres,	105	388	136	427	595	782	3
educadores	139	388	189	427	595	782	3
y	192	388	197	427	595	782	3
adultos	200	388	232	427	595	782	3
en	235	388	245	427	595	782	3
general.	248	388	284	427	595	782	3
Temores	54	402	92	441	595	782	3
que	95	402	111	441	595	782	3
las	114	402	127	441	595	782	3
posibilidades	130	402	188	441	595	782	3
de	191	402	202	441	595	782	3
estas	205	402	227	441	595	782	3
mismas	230	402	264	441	595	782	3
tec-	267	402	283	441	595	782	3
nologías,	54	416	94	455	595	782	3
cada	99	416	119	455	595	782	3
vez	124	416	139	455	595	782	3
más	144	416	162	455	595	782	3
potentes	167	416	204	455	595	782	3
y	209	416	214	455	595	782	3
aparentemente	219	416	283	455	595	782	3
impredecibles,	54	430	118	469	595	782	3
parecen	123	430	157	469	595	782	3
alentar	161	430	191	469	595	782	3
tal	195	430	206	469	595	782	3
y	210	430	216	469	595	782	3
como	220	430	245	469	595	782	3
el	249	430	257	469	595	782	3
com-	261	430	283	469	595	782	3
bustible	54	444	89	483	595	782	3
alimenta	92	444	130	483	595	782	3
el	133	444	141	483	595	782	3
fuego.	144	444	171	483	595	782	3
Sin	65	458	80	497	595	782	3
embargo,	84	458	125	497	595	782	3
sin	129	458	142	497	595	782	3
despreciar	146	458	191	497	595	782	3
la	195	458	203	497	595	782	3
validez	207	458	239	497	595	782	3
científica	243	458	284	497	595	782	3
de	54	472	64	511	595	782	3
estos	67	472	89	511	595	782	3
hallazgos,	92	472	135	511	595	782	3
puede	138	472	164	511	595	782	3
objetarse	167	472	206	511	595	782	3
que	209	472	225	511	595	782	3
están	228	472	250	511	595	782	3
excesi-	253	472	284	511	595	782	3
vamente	54	486	91	525	595	782	3
focalizados	96	486	146	525	595	782	3
en	151	486	161	525	595	782	3
áreas	166	486	189	525	595	782	3
problemáticas	194	486	255	525	595	782	3
de	260	486	270	525	595	782	3
la	276	486	284	525	595	782	3
conducta	54	500	93	539	595	782	3
infantil	97	500	128	539	595	782	3
(abuso,	131	500	163	539	595	782	3
adicción,	167	500	206	539	595	782	3
violencia,	210	500	252	539	595	782	3
etc.)	256	500	275	539	595	782	3
y	278	500	284	539	595	782	3
que	54	514	70	553	595	782	3
provienen,	73	514	119	553	595	782	3
en	123	514	133	553	595	782	3
su	136	514	146	553	595	782	3
mayor	149	514	177	553	595	782	3
parte,	181	514	205	553	595	782	3
de	208	514	219	553	595	782	3
diseños	222	514	255	553	595	782	3
meto-	258	514	283	553	595	782	3
dológicos	54	528	96	567	595	782	3
experimentales	99	528	165	567	595	782	3
o	169	528	174	567	595	782	3
cuasiexperimentales,	177	528	268	567	595	782	3
así	271	528	284	567	595	782	3
como	54	542	78	581	595	782	3
otros	82	542	103	581	595	782	3
escenarios	107	542	152	581	595	782	3
en	156	542	166	581	595	782	3
los	170	542	183	581	595	782	3
que	186	542	202	581	595	782	3
niños	206	542	229	581	595	782	3
y	233	542	238	581	595	782	3
niñas	242	542	265	581	595	782	3
son	268	542	284	581	595	782	3
más	54	556	71	595	595	782	3
un	75	556	86	595	595	782	3
objeto	90	557	117	594	595	782	3
de	121	556	131	595	595	782	3
estudio	135	556	166	595	595	782	3
3	166	564	170	589	595	782	3
que	173	556	189	595	595	782	3
sujetos	193	557	223	594	595	782	3
co-investiga-	227	556	283	595	595	782	3
dores.	54	570	80	609	595	782	3
Haciendo	85	570	127	609	595	782	3
buena	132	570	158	609	595	782	3
la	163	570	171	609	595	782	3
afirmación	176	570	223	609	595	782	3
de	228	570	239	609	595	782	3
que	244	570	260	609	595	782	3
toda	265	570	283	609	595	782	3
2	66	618	69	636	595	782	3
En	71	613	80	640	595	782	3
algunos	83	613	107	640	595	782	3
informes	110	613	138	640	595	782	3
sobre	141	613	158	640	595	782	3
el	161	613	166	640	595	782	3
uso	169	613	180	640	595	782	3
que	182	613	194	640	595	782	3
los	196	613	206	640	595	782	3
menores	208	613	235	640	595	782	3
de	238	613	245	640	595	782	3
edad	248	613	263	640	595	782	3
hacen	265	613	284	640	595	782	3
de	55	622	62	649	595	782	3
las	65	622	74	649	595	782	3
nuevas	77	622	99	649	595	782	3
tecnologías	102	622	138	649	595	782	3
las	141	622	149	649	595	782	3
actividades	152	622	188	649	595	782	3
relacionadas	191	622	231	649	595	782	3
con	233	622	245	649	595	782	3
la	248	622	253	649	595	782	3
descarga	256	622	284	649	595	782	3
de	55	631	62	658	595	782	3
contenidos	66	631	100	658	595	782	3
protegidos	104	631	138	658	595	782	3
quedan	141	631	164	658	595	782	3
reflejadas	167	631	198	658	595	782	3
como	202	631	220	658	595	782	3
“delitos	223	631	248	658	595	782	3
cometidos	251	631	284	658	595	782	3
por	55	640	66	667	595	782	3
menores	68	640	95	667	595	782	3
en	97	640	104	667	595	782	3
Internet”.	106	640	137	667	595	782	3
Nos	139	640	151	667	595	782	3
parece	153	640	174	667	595	782	3
que	176	640	188	667	595	782	3
éste	190	640	202	667	595	782	3
es	204	640	211	667	595	782	3
un	213	640	221	667	595	782	3
buen	223	640	238	667	595	782	3
ejemplo	240	640	266	667	595	782	3
de	268	640	276	667	595	782	3
lo	278	640	284	667	595	782	3
que	55	649	66	676	595	782	3
queremos	69	649	101	676	595	782	3
designar	104	649	131	676	595	782	3
con	134	649	145	676	595	782	3
el	149	649	154	676	595	782	3
término	157	649	182	676	595	782	3
“adultocentrismo”:	185	649	246	676	595	782	3
se	249	649	256	676	595	782	3
prefiere	259	649	284	676	595	782	3
criminalizar	55	658	94	685	595	782	3
al	96	658	102	685	595	782	3
menor	104	658	125	685	595	782	3
con	127	658	138	685	595	782	3
arreglo	141	658	164	685	595	782	3
a	166	658	169	685	595	782	3
un	172	658	180	685	595	782	3
marco	182	658	202	685	595	782	3
legal	205	658	220	685	595	782	3
de	223	658	230	685	595	782	3
por	233	658	243	685	595	782	3
sí	246	658	251	685	595	782	3
escurridi-	253	658	284	685	595	782	3
zo	55	667	62	694	595	782	3
y	66	667	70	694	595	782	3
cuestionado	73	667	111	694	595	782	3
por	114	667	125	694	595	782	3
la	128	667	134	694	595	782	3
comunidad	137	667	173	694	595	782	3
de	176	667	184	694	595	782	3
internautas	187	667	222	694	595	782	3
antes	225	667	242	694	595	782	3
que	245	667	256	694	595	782	3
intentar	260	667	284	694	595	782	3
comprender	55	676	93	703	595	782	3
el	95	676	101	703	595	782	3
sentido	104	676	127	703	595	782	3
de	129	676	137	703	595	782	3
la	139	676	145	703	595	782	3
acción	147	676	168	703	595	782	3
(véase,	173	676	195	703	595	782	3
por	197	676	208	703	595	782	3
ejemplo,	210	676	238	703	595	782	3
el	241	676	246	703	595	782	3
informe	249	676	274	703	595	782	3
de	276	676	284	703	595	782	3
2002	55	685	71	712	595	782	3
encargado	73	685	106	712	595	782	3
por	108	685	119	712	595	782	3
la	121	685	127	712	595	782	3
Comunidad	130	685	167	712	595	782	3
de	169	685	177	712	595	782	3
Madrid	179	685	203	712	595	782	3
y	205	685	209	712	595	782	3
disponible	211	685	245	712	595	782	3
en	247	685	255	712	595	782	3
la	257	685	263	712	595	782	3
direc-	265	685	284	712	595	782	3
ción	55	694	69	721	595	782	3
www.protegeles.com).	71	694	143	721	595	782	3
Copyright	54	728	86	756	595	782	3
2010	89	728	105	756	595	782	3
by	107	728	115	756	595	782	3
the	117	728	127	756	595	782	3
Colegio	129	728	154	756	595	782	3
Oficial	156	728	179	756	595	782	3
de	181	728	188	756	595	782	3
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	3
de	227	728	235	756	595	782	3
Madrid	237	728	261	756	595	782	3
ISSN:	54	738	73	766	595	782	3
1132-0559	76	738	110	766	595	782	3
-	112	738	115	766	595	782	3
DOI:	117	738	133	766	595	782	3
10.5093/in2010v19n1a2	136	738	214	766	595	782	3
11	529	6	541	47	595	782	3
práctica	312	38	346	77	595	782	3
investigadora	350	38	408	77	595	782	3
es	412	38	421	77	595	782	3
una	424	38	440	77	595	782	3
manifestación	444	38	505	77	595	782	3
de	508	38	519	77	595	782	3
pau-	522	38	541	77	595	782	3
tas	312	52	324	91	595	782	3
culturales	328	52	370	91	595	782	3
que	374	52	389	91	595	782	3
revela	393	52	420	91	595	782	3
mucho	424	52	453	91	595	782	3
sobre	457	52	481	91	595	782	3
nuestras	484	52	520	91	595	782	3
pre-	524	52	541	91	595	782	3
nociones	312	66	351	105	595	782	3
en	353	66	364	105	595	782	3
torno	366	66	389	105	595	782	3
al	392	66	400	105	595	782	3
concepto	403	66	442	105	595	782	3
de	445	66	455	105	595	782	3
infancia,	458	66	496	105	595	782	3
y	498	66	504	105	595	782	3
que	507	66	522	105	595	782	3
res-	525	66	541	105	595	782	3
pecto	312	80	335	119	595	782	3
a	341	80	345	119	595	782	3
la	351	80	358	119	595	782	3
innovación	363	80	412	119	595	782	3
tecnológica	417	80	467	119	595	782	3
pueden	472	80	504	119	595	782	3
resultar	509	80	541	119	595	782	3
reiterativas	312	94	360	133	595	782	3
(Wartella	363	94	403	133	595	782	3
y	406	94	412	133	595	782	3
Jennings,	415	94	456	133	595	782	3
2000;	459	94	484	133	595	782	3
Woodhead	487	94	533	133	595	782	3
y	536	94	541	133	595	782	3
Faulkner,	312	108	353	147	595	782	3
2000),	358	108	387	147	595	782	3
no	392	108	403	147	595	782	3
es	409	108	418	147	595	782	3
descabellado	424	108	480	147	595	782	3
suponer	486	108	520	147	595	782	3
una	526	108	541	147	595	782	3
dosis	312	122	334	161	595	782	3
generosa	339	122	377	161	595	782	3
de	382	122	392	161	595	782	3
adultocentrismo	396	122	467	161	595	782	3
entre	471	122	493	161	595	782	3
los	497	122	510	161	595	782	3
presu-	514	122	541	161	595	782	3
puestos	312	136	344	175	595	782	3
que	351	136	367	175	595	782	3
animan	373	136	405	175	595	782	3
esta	412	136	429	175	595	782	3
clase	436	136	457	175	595	782	3
de	464	136	474	175	595	782	3
investigación.	481	136	541	175	595	782	3
Adultocentrismo	312	150	385	189	595	782	3
identificado	388	150	440	189	595	782	3
en:	442	150	456	189	595	782	3
a)	458	150	467	189	595	782	3
el	469	150	477	189	595	782	3
planteamiento	480	150	542	189	595	782	3
sesgado	312	164	346	203	595	782	3
de	349	164	360	203	595	782	3
los	363	164	376	203	595	782	3
temas	379	164	404	203	595	782	3
de	407	164	418	203	595	782	3
interés,	421	164	452	203	595	782	3
que	455	164	471	203	595	782	3
recalcan	474	164	511	203	595	782	3
aspec-	514	164	541	203	595	782	3
tos	312	178	325	217	595	782	3
conflictivos	329	178	381	217	595	782	3
o	385	178	391	217	595	782	3
problemáticos	396	178	457	217	595	782	3
o,	462	178	470	217	595	782	3
en	475	178	485	217	595	782	3
su	490	178	500	217	595	782	3
caso,	504	178	526	217	595	782	3
de	531	178	541	217	595	782	3
interés	312	192	341	231	595	782	3
preferente	343	192	387	231	595	782	3
de	390	192	400	231	595	782	3
los	402	192	415	231	595	782	3
adultos	418	192	449	231	595	782	3
y	451	192	457	231	595	782	3
de	459	192	470	231	595	782	3
las	472	192	484	231	595	782	3
instituciones	487	192	541	231	595	782	3
sociales	312	206	346	245	595	782	3
relacionadas	350	206	405	245	595	782	3
con	409	206	424	245	595	782	3
el	428	206	436	245	595	782	3
control	440	206	471	245	595	782	3
y	475	206	481	245	595	782	3
socialización	485	206	541	245	595	782	3
infantil,	312	220	346	259	595	782	3
b)	349	220	358	259	595	782	3
la	361	220	369	259	595	782	3
preferencia	372	220	421	259	595	782	3
por	424	220	439	259	595	782	3
diseños	442	220	474	259	595	782	3
metodológicos	477	220	542	259	595	782	3
que	312	234	328	273	595	782	3
esconden	332	234	373	273	595	782	3
tanto	378	234	400	273	595	782	3
la	404	234	412	273	595	782	3
complejidad	417	234	471	273	595	782	3
del	476	234	489	273	595	782	3
estatus	494	234	523	273	595	782	3
del	528	234	541	273	595	782	3
niño	312	248	331	287	595	782	3
como	334	248	359	287	595	782	3
aquellos	362	248	398	287	595	782	3
aspectos	401	248	438	287	595	782	3
netamente	441	248	486	287	595	782	3
contradicto-	489	248	541	287	595	782	3
rios	312	262	328	301	595	782	3
de	331	262	342	301	595	782	3
la	345	262	353	301	595	782	3
sociedad	356	262	394	301	595	782	3
que	397	262	413	301	595	782	3
les	416	262	428	301	595	782	3
acoge	431	262	457	301	595	782	3
y	460	262	465	301	595	782	3
c)	468	262	477	301	595	782	3
que	480	262	496	301	595	782	3
deja	499	262	517	301	595	782	3
poco	520	262	541	301	595	782	3
espacio	312	276	344	315	595	782	3
para	348	276	366	315	595	782	3
que	369	276	385	315	595	782	3
estas	388	276	409	315	595	782	3
e-generaciones	412	277	479	314	595	782	3
se	482	276	491	315	595	782	3
expresen	494	276	533	315	595	782	3
y	536	276	541	315	595	782	3
hagan	312	290	338	329	595	782	3
valer	341	290	363	329	595	782	3
sus	366	290	380	329	595	782	3
razones	383	290	416	329	595	782	3
y	419	290	424	329	595	782	3
las	427	290	439	329	595	782	3
de	442	290	453	329	595	782	3
sus	456	290	470	329	595	782	3
pares	473	290	496	329	595	782	3
en	499	290	509	329	595	782	3
el	512	290	520	329	595	782	3
aná-	523	290	541	329	595	782	3
lisis	312	304	329	343	595	782	3
de	333	304	343	343	595	782	3
sus	346	304	360	343	595	782	3
condiciones	363	304	415	343	595	782	3
de	419	304	429	343	595	782	3
vida	432	304	451	343	595	782	3
en	454	304	465	343	595	782	3
el	468	304	476	343	595	782	3
contexto	479	304	517	343	595	782	3
de	520	304	530	343	595	782	3
la	534	304	541	343	595	782	3
sociedad	312	318	350	357	595	782	3
de	353	318	363	357	595	782	3
la	366	318	374	357	595	782	3
información	377	318	430	357	595	782	3
y	433	318	438	357	595	782	3
las	441	318	453	357	595	782	3
nuevas	456	318	486	357	595	782	3
tecnologías.	489	318	541	357	595	782	3
Por	312	332	327	371	595	782	3
lo	329	332	338	371	595	782	3
demás,	340	332	371	371	595	782	3
aspectos	374	332	410	371	595	782	3
fundamentales	413	332	476	371	595	782	3
desde	479	332	504	371	595	782	3
el	506	332	514	371	595	782	3
punto	517	332	541	371	595	782	3
de	312	346	322	385	595	782	3
vista	325	346	346	385	595	782	3
del	349	346	363	385	595	782	3
propio	366	346	394	385	595	782	3
desarrollo	398	346	441	385	595	782	3
infantil,	445	346	479	385	595	782	3
como	482	346	506	385	595	782	3
lo	510	346	518	385	595	782	3
rela-	522	346	541	385	595	782	3
cionado	312	360	346	399	595	782	3
con	350	360	365	399	595	782	3
la	369	360	377	399	595	782	3
construcción	380	360	436	399	595	782	3
del	439	360	452	399	595	782	3
tiempo	456	360	486	399	595	782	3
y	489	360	495	399	595	782	3
las	498	360	510	399	595	782	3
activi-	514	360	541	399	595	782	3
dades	312	374	337	413	595	782	3
de	339	374	350	413	595	782	3
ocio	353	374	371	413	595	782	3
o	374	374	380	413	595	782	3
el	383	374	391	413	595	782	3
papel	393	374	417	413	595	782	3
del	420	374	433	413	595	782	3
niño	436	374	455	413	595	782	3
como	458	374	483	413	595	782	3
productor	485	374	528	413	595	782	3
–y	531	374	542	413	595	782	3
no	312	388	323	427	595	782	3
sólo	326	388	345	427	595	782	3
consumidor	348	388	400	427	595	782	3
pasivo-	404	388	436	427	595	782	3
de	439	388	450	427	595	782	3
contenidos	453	388	501	427	595	782	3
en	504	388	515	427	595	782	3
el	518	388	526	427	595	782	3
ci-	530	388	541	427	595	782	3
berespacio,	312	402	361	441	595	782	3
han	367	402	383	441	595	782	3
pasado	388	402	419	441	595	782	3
casi	424	402	441	441	595	782	3
desapercibidos	447	402	512	441	595	782	3
en	518	402	528	441	595	782	3
el	534	402	541	441	595	782	3
conjunto	312	416	350	455	595	782	3
de	355	416	365	455	595	782	3
la	370	416	378	455	595	782	3
literatura	382	416	422	455	595	782	3
científica	426	416	467	455	595	782	3
que	471	416	487	455	595	782	3
explora	492	416	525	455	595	782	3
las	529	416	541	455	595	782	3
consecuencias	312	430	374	469	595	782	3
de	377	430	387	469	595	782	3
la	390	430	398	469	595	782	3
irrupción	401	430	441	469	595	782	3
de	444	430	454	469	595	782	3
las	457	430	470	469	595	782	3
nuevas	473	430	503	469	595	782	3
tecnolo-	506	430	541	469	595	782	3
gías	312	444	329	483	595	782	3
en	332	444	343	483	595	782	3
la	346	444	353	483	595	782	3
vida	356	444	375	483	595	782	3
infantil	378	444	409	483	595	782	3
(Buckhingam,	412	444	474	483	595	782	3
2004).	477	444	505	483	595	782	3
Nuevos	312	486	346	524	595	782	3
enfoques	349	486	391	524	595	782	3
en	394	486	405	524	595	782	3
el	408	486	416	524	595	782	3
análisis:	419	486	457	524	595	782	3
hacia	460	486	485	524	595	782	3
una	488	486	506	524	595	782	3
pers-	509	486	533	524	595	782	3
pectiva	312	500	345	538	595	782	3
del	348	500	362	538	595	782	3
protagonismo	366	500	430	538	595	782	3
infantil	433	500	467	538	595	782	3
en	470	500	481	538	595	782	3
el	484	500	492	538	595	782	3
contexto	495	500	535	538	595	782	3
de	312	514	323	552	595	782	3
la	326	514	334	552	595	782	3
sociedad	337	514	378	552	595	782	3
de	381	514	392	552	595	782	3
la	395	514	403	552	595	782	3
información	406	514	464	552	595	782	3
Una	323	542	341	581	595	782	3
explicación	344	542	395	581	595	782	3
plausible	397	542	437	581	595	782	3
a	440	542	445	581	595	782	3
la	447	542	455	581	595	782	3
insistencia	458	542	504	581	595	782	3
con	507	542	523	581	595	782	3
que	526	542	541	581	595	782	3
buena	312	556	338	595	595	782	3
parte	341	556	363	595	595	782	3
de	365	556	376	595	595	782	3
la	378	556	386	595	595	782	3
literatura	389	556	428	595	595	782	3
especializada	431	556	490	595	595	782	3
y	492	556	498	595	595	782	3
el	500	556	508	595	595	782	3
discur-	511	556	541	595	595	782	3
3	323	600	325	618	595	782	3
La	328	595	336	622	595	782	3
acotación	339	595	369	622	595	782	3
no	372	595	380	622	595	782	3
es	382	595	389	622	595	782	3
gratuita	391	595	416	622	595	782	3
ni	418	595	424	622	595	782	3
caprichosa:	427	595	463	622	595	782	3
en	466	595	473	622	595	782	3
muchas	475	595	500	622	595	782	3
de	502	595	510	622	595	782	3
las	512	595	521	622	595	782	3
fuen-	524	595	540	622	595	782	3
tes	311	604	320	631	595	782	3
de	322	604	330	631	595	782	3
información	332	604	371	631	595	782	3
que	374	604	385	631	595	782	3
se	387	604	394	631	595	782	3
citan	396	604	412	631	595	782	3
comúnmente	414	604	455	631	595	782	3
en	457	604	465	631	595	782	3
este	467	604	480	631	595	782	3
campo	482	604	503	631	595	782	3
los	505	604	515	631	595	782	3
niños	517	604	534	631	595	782	3
y	536	604	540	631	595	782	3
niñas	311	613	328	640	595	782	3
ni	332	613	338	640	595	782	3
siquiera	342	613	367	640	595	782	3
han	371	613	382	640	595	782	3
intervenido	386	613	422	640	595	782	3
como	426	613	444	640	595	782	3
sujetos	447	613	469	640	595	782	3
encuestados,	473	613	514	640	595	782	3
lo	517	613	524	640	595	782	3
cual	527	613	540	640	595	782	3
arroja	311	622	330	649	595	782	3
sobre	332	622	349	649	595	782	3
la	351	622	357	649	595	782	3
información	359	622	398	649	595	782	3
que	400	622	412	649	595	782	3
sopesamos	414	622	449	649	595	782	3
la	451	622	456	649	595	782	3
sospecha	458	622	487	649	595	782	3
de	489	622	497	649	595	782	3
ser	499	622	508	649	595	782	3
distorsio-	510	622	540	649	595	782	3
nada	311	631	326	658	595	782	3
o	330	631	334	658	595	782	3
poco	337	631	352	658	595	782	3
precisa.	355	631	380	658	595	782	3
Así	382	631	394	658	595	782	3
sucede,	397	631	420	658	595	782	3
por	423	631	434	658	595	782	3
ejemplo,	437	631	465	658	595	782	3
con	468	631	479	658	595	782	3
el	482	631	488	658	595	782	3
Eurobarómetro	491	631	540	658	595	782	3
Especial	311	640	339	667	595	782	3
nº	341	640	347	667	595	782	3
250	349	640	361	667	595	782	3
de	363	640	371	667	595	782	3
2006	373	640	389	667	595	782	3
de	391	640	398	667	595	782	3
la	400	640	406	667	595	782	3
UE	408	640	418	667	595	782	3
[Safer	420	640	440	667	595	782	3
Internet]	442	640	470	667	595	782	3
o,	472	640	478	667	595	782	3
por	480	640	490	667	595	782	3
poner	492	640	510	667	595	782	3
un	512	640	520	667	595	782	3
ejem-	522	640	540	667	595	782	3
plo	311	649	322	676	595	782	3
local,	324	649	341	676	595	782	3
con	344	649	355	676	595	782	3
la	357	649	363	676	595	782	3
Encuesta	365	649	395	676	595	782	3
sobre	397	649	414	676	595	782	3
Equipamiento	416	649	461	676	595	782	3
y	464	649	467	676	595	782	3
uso	469	649	480	676	595	782	3
de	483	649	490	676	595	782	3
Tecnologías	492	649	531	676	595	782	3
de	533	649	540	676	595	782	3
la	311	658	318	685	595	782	3
Información	319	658	359	685	595	782	3
y	361	658	364	685	595	782	3
Comunicación	366	658	413	685	595	782	3
en	415	658	422	685	595	782	3
los	424	658	433	685	595	782	3
hogares	435	658	460	685	595	782	3
del	462	658	472	685	595	782	3
Instituto	474	658	500	685	595	782	3
Nacional	502	658	531	685	595	782	3
de	533	658	540	685	595	782	3
Estadística;	311	667	348	694	595	782	3
instrumentos	351	667	392	694	595	782	3
ambos	395	667	416	694	595	782	3
en	419	667	426	694	595	782	3
los	429	667	439	694	595	782	3
que	441	667	453	694	595	782	3
se	456	667	462	694	595	782	3
seleccionan	465	667	502	694	595	782	3
hogares	505	667	530	694	595	782	3
en	533	667	540	694	595	782	3
los	311	676	321	703	595	782	3
que	323	676	335	703	595	782	3
viven	338	676	355	703	595	782	3
menores	358	676	385	703	595	782	3
de	388	676	395	703	595	782	3
18	398	676	406	703	595	782	3
años	409	676	423	703	595	782	3
pero	426	676	440	703	595	782	3
no	443	676	451	703	595	782	3
son	454	676	465	703	595	782	3
éstos	468	676	484	703	595	782	3
los	486	676	496	703	595	782	3
entrevistados	498	676	540	703	595	782	3
sobre	311	685	329	712	595	782	3
sus	332	685	342	712	595	782	3
pautas	346	685	366	712	595	782	3
de	369	685	377	712	595	782	3
consumo	380	685	409	712	595	782	3
tecnológico,	412	685	452	712	595	782	3
sino	455	685	468	712	595	782	3
sus	472	685	482	712	595	782	3
padres,	485	685	508	712	595	782	3
tutores	511	685	533	712	595	782	3
u	536	685	540	712	595	782	3
otros	311	694	327	721	595	782	3
parientes.	330	694	360	721	595	782	3
Intervención	463	728	503	756	595	782	3
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	3
Vol.	437	738	450	766	595	782	3
19,	453	738	463	766	595	782	3
n.°	465	738	474	766	595	782	3
1,	476	738	482	766	595	782	3
2010	484	738	500	766	595	782	3
-	503	738	505	766	595	782	3
Págs.	507	738	525	766	595	782	3
9-18	527	738	541	766	595	782	3
12	54	6	66	47	595	782	4
E-G	179	16	192	44	595	782	4
ENERACIONES	192	21	234	42	595	782	4
:	234	16	236	44	595	782	4
A	238	16	243	44	595	782	4
NÁLISIS	243	21	266	42	595	782	4
ADULTOCÉNTRICA	268	21	322	42	595	782	4
DE	324	21	332	42	595	782	4
LA	334	21	342	42	595	782	4
RELACIÓN	344	21	374	42	595	782	4
INFANCIA	377	21	405	42	595	782	4
-TIC	405	16	420	44	595	782	4
S	420	21	424	42	595	782	4
so	54	38	64	77	595	782	4
público	66	38	99	77	595	782	4
ha	102	38	112	77	595	782	4
venido	115	38	145	77	595	782	4
focalizando	148	38	199	77	595	782	4
sus	202	38	216	77	595	782	4
esfuerzos	218	38	260	77	595	782	4
en	263	38	273	77	595	782	4
el	276	38	283	77	595	782	4
estudio	54	52	86	91	595	782	4
de	89	52	99	91	595	782	4
los	103	52	115	91	595	782	4
usuarios	119	52	155	91	595	782	4
más	159	52	176	91	595	782	4
vulnerables,	180	52	233	91	595	782	4
correspon-	237	52	284	91	595	782	4
de	54	66	64	105	595	782	4
a	67	66	72	105	595	782	4
una	75	66	91	105	595	782	4
suerte	94	66	120	105	595	782	4
de	123	66	133	105	595	782	4
proyección	136	66	185	105	595	782	4
de	188	66	198	105	595	782	4
temores	201	66	236	105	595	782	4
que	239	66	255	105	595	782	4
perte-	258	66	283	105	595	782	4
necen	54	80	80	119	595	782	4
propiamente	87	80	143	119	595	782	4
al	149	80	158	119	595	782	4
rango	164	80	190	119	595	782	4
de	197	80	207	119	595	782	4
fenómenos	214	80	263	119	595	782	4
del	270	80	284	119	595	782	4
mundo	54	94	84	133	595	782	4
adulto,	89	94	119	133	595	782	4
pero	123	94	143	133	595	782	4
que	147	94	163	133	595	782	4
permean	167	94	205	133	595	782	4
fácilmente	209	94	255	133	595	782	4
nues-	260	94	283	133	595	782	4
tros	54	108	71	147	595	782	4
diagnósticos.	79	108	140	147	595	782	4
Como	148	108	175	147	595	782	4
señalan	184	108	218	147	595	782	4
Steinberg	226	108	270	147	595	782	4
y	278	108	284	147	595	782	4
Kincheloe	54	122	99	161	595	782	4
(2000):	102	122	135	161	595	782	4
“parece	138	122	171	161	595	782	4
que	175	122	191	161	595	782	4
el	194	122	202	161	595	782	4
genio	205	122	229	161	595	782	4
de	233	122	243	161	595	782	4
la	246	122	254	161	595	782	4
infan-	257	122	283	161	595	782	4
cia	54	136	67	175	595	782	4
tradicional	71	136	118	175	595	782	4
está	122	136	140	175	595	782	4
fuera	144	136	166	175	595	782	4
de	171	136	181	175	595	782	4
la	185	136	193	175	595	782	4
botella	198	136	228	175	595	782	4
y	232	136	238	175	595	782	4
no	242	136	253	175	595	782	4
puede	257	136	283	175	595	782	4
volver	54	150	82	189	595	782	4
a	87	150	91	189	595	782	4
ella”.	96	150	120	189	595	782	4
Es	124	150	135	189	595	782	4
decir,	140	150	164	189	595	782	4
es	169	150	178	189	595	782	4
un	182	150	193	189	595	782	4
hecho	198	150	224	189	595	782	4
que	229	150	245	189	595	782	4
muchos	249	150	283	189	595	782	4
adultos	54	164	86	203	595	782	4
aprecian	89	164	126	203	595	782	4
la	129	164	137	203	595	782	4
diferencia	141	164	184	203	595	782	4
entre	188	164	210	203	595	782	4
la	213	164	221	203	595	782	4
infancia	224	164	260	203	595	782	4
vivi-	263	164	283	203	595	782	4
da,	54	178	67	217	595	782	4
en	71	178	81	217	595	782	4
un	85	178	96	217	595	782	4
entorno	99	178	133	217	595	782	4
más	137	178	154	217	595	782	4
estable	158	178	188	217	595	782	4
en	192	178	202	217	595	782	4
el	206	178	214	217	595	782	4
que	218	178	233	217	595	782	4
la	237	178	245	217	595	782	4
frontera	249	178	284	217	595	782	4
con	54	192	70	231	595	782	4
el	74	192	82	231	595	782	4
mundo	86	192	117	231	595	782	4
adulto	121	192	149	231	595	782	4
constituía,	153	192	198	231	595	782	4
por	203	192	217	231	595	782	4
así	222	192	234	231	595	782	4
decirlo,	238	192	271	231	595	782	4
la	276	192	284	231	595	782	4
propia	54	206	82	245	595	782	4
experiencia	87	206	138	245	595	782	4
infantil	143	206	175	245	595	782	4
y	180	206	185	245	595	782	4
la	190	206	198	245	595	782	4
infancia	204	206	239	245	595	782	4
presente,	244	206	284	245	595	782	4
caracterizada	54	220	112	259	595	782	4
por	116	220	130	259	595	782	4
absorber	134	220	172	259	595	782	4
de	176	220	186	259	595	782	4
manera	190	220	222	259	595	782	4
problemática	226	220	284	259	595	782	4
buena	54	234	80	273	595	782	4
parte	82	234	104	273	595	782	4
de	107	234	117	273	595	782	4
las	120	234	132	273	595	782	4
transformaciones	134	234	210	273	595	782	4
sociales	212	234	247	273	595	782	4
que	249	234	265	273	595	782	4
han	268	234	284	273	595	782	4
sacudido	54	248	93	287	595	782	4
muchas	96	248	130	287	595	782	4
instituciones	133	248	188	287	595	782	4
fundamentales	191	248	255	287	595	782	4
desde	258	248	284	287	595	782	4
el	54	262	62	301	595	782	4
último	65	262	94	301	595	782	4
cuarto	98	262	125	301	595	782	4
del	129	262	143	301	595	782	4
siglo	146	262	168	301	595	782	4
XX,	171	262	190	301	595	782	4
y	194	262	199	301	595	782	4
particularmente	203	262	272	301	595	782	4
la	276	262	284	301	595	782	4
familia	54	276	85	315	595	782	4
y	89	276	95	315	595	782	4
la	99	276	107	315	595	782	4
educación.	112	276	159	315	595	782	4
Si	164	276	173	315	595	782	4
a	177	276	182	315	595	782	4
esto	186	276	204	315	595	782	4
añadimos	209	276	251	315	595	782	4
que	255	276	271	315	595	782	4
la	276	276	283	315	595	782	4
propia	54	290	82	329	595	782	4
tecnología	86	290	132	329	595	782	4
constituye	135	290	181	329	595	782	4
uno	184	290	201	329	595	782	4
de	205	290	215	329	595	782	4
los	219	290	231	329	595	782	4
principales	235	290	284	329	595	782	4
núcleos	54	304	87	343	595	782	4
de	90	304	101	343	595	782	4
temores	103	304	138	343	595	782	4
difusos	141	304	172	343	595	782	4
tan	175	304	189	343	595	782	4
afines	191	304	217	343	595	782	4
a	220	304	225	343	595	782	4
nuestra	228	304	259	343	595	782	4
exis-	262	304	283	343	595	782	4
tencia	54	318	80	357	595	782	4
posmoderna	85	318	139	357	595	782	4
(Bauman,	144	318	187	357	595	782	4
2007)	192	318	217	357	595	782	4
es	222	318	232	357	595	782	4
fácil	236	318	256	357	595	782	4
com-	261	318	283	357	595	782	4
prender	54	332	87	371	595	782	4
lo	90	332	99	371	595	782	4
que	102	332	117	371	595	782	4
subyace	120	332	156	371	595	782	4
tras	158	332	174	371	595	782	4
la	177	332	185	371	595	782	4
célebre	188	332	220	371	595	782	4
imagen	222	332	255	371	595	782	4
de	258	332	268	371	595	782	4
“la	271	332	284	371	595	782	4
muerte	54	346	84	385	595	782	4
de	88	346	98	385	595	782	4
la	101	346	109	385	595	782	4
infancia”.	112	346	155	385	595	782	4
Así,	158	346	176	385	595	782	4
lo	179	346	187	385	595	782	4
que	190	346	206	385	595	782	4
los	209	346	222	385	595	782	4
adultos	225	346	257	385	595	782	4
fácil-	260	346	283	385	595	782	4
mente	54	360	81	399	595	782	4
pueden	84	360	116	399	595	782	4
apreciar	119	360	154	399	595	782	4
es	158	360	167	399	595	782	4
que	170	360	186	399	595	782	4
la	189	360	197	399	595	782	4
falta	200	360	220	399	595	782	4
de	223	360	234	399	595	782	4
apoyo	237	360	264	399	595	782	4
ins-	267	360	284	399	595	782	4
tecnológico	312	38	363	77	595	782	4
es	367	38	376	77	595	782	4
un	379	38	390	77	595	782	4
hecho	393	38	420	77	595	782	4
difícilmente	423	38	476	77	595	782	4
reversible.	480	38	526	77	595	782	4
En	529	38	541	77	595	782	4
el	312	52	320	91	595	782	4
contexto	324	52	362	91	595	782	4
de	366	52	376	91	595	782	4
una	380	52	396	91	595	782	4
infancia	400	52	435	91	595	782	4
construida	439	52	485	91	595	782	4
como	489	52	514	91	595	782	4
inter-	518	52	541	91	595	782	4
sección	312	66	345	105	595	782	4
de	349	66	360	105	595	782	4
múltiples	364	66	405	105	595	782	4
intereses	409	66	448	105	595	782	4
políticos,	452	66	493	105	595	782	4
comercia-	497	66	541	105	595	782	4
les,	312	80	327	119	595	782	4
pedagógicos	329	80	384	119	595	782	4
etc.	387	80	403	119	595	782	4
La	405	80	417	119	595	782	4
única	420	80	444	119	595	782	4
posibilidad	446	80	495	119	595	782	4
de	498	80	508	119	595	782	4
mante-	511	80	541	119	595	782	4
ner	312	94	326	133	595	782	4
a	329	94	333	133	595	782	4
la	336	94	344	133	595	782	4
población	347	94	390	133	595	782	4
infantil	393	94	425	133	595	782	4
completamente	427	94	495	133	595	782	4
alejada	497	94	528	133	595	782	4
de	531	94	541	133	595	782	4
las	312	108	324	147	595	782	4
consecuencias	328	108	391	147	595	782	4
positivas	394	108	434	147	595	782	4
y	437	108	443	147	595	782	4
negativas	447	108	488	147	595	782	4
de	492	108	502	147	595	782	4
las	506	108	518	147	595	782	4
nue-	522	108	541	147	595	782	4
vas	312	122	326	161	595	782	4
tecnologías	329	122	379	161	595	782	4
pasa	382	122	402	161	595	782	4
por	404	122	419	161	595	782	4
un	422	122	433	161	595	782	4
acuartelamiento	435	122	506	161	595	782	4
forzoso	508	122	541	161	595	782	4
en	312	136	322	175	595	782	4
los	328	136	341	175	595	782	4
barracones	347	136	394	175	595	782	4
de	400	136	411	175	595	782	4
la	416	136	424	175	595	782	4
institucionalización	430	136	516	175	595	782	4
y	522	136	528	175	595	782	4
la	534	136	541	175	595	782	4
impermeabilización	312	150	399	189	595	782	4
de	403	150	413	189	595	782	4
los	417	150	430	189	595	782	4
hogares	433	150	467	189	595	782	4
frente	471	150	497	189	595	782	4
a	500	150	505	189	595	782	4
la	509	150	517	189	595	782	4
dise-	520	150	541	189	595	782	4
minación	312	164	353	203	595	782	4
de	357	164	368	203	595	782	4
estas	372	164	393	203	595	782	4
tecnologías.	398	164	451	203	595	782	4
Hoy	455	164	474	203	595	782	4
ya	479	164	489	203	595	782	4
nadie	494	164	517	203	595	782	4
con-	522	164	541	203	595	782	4
templa	312	178	342	217	595	782	4
esta	346	178	363	217	595	782	4
posibilidad:	367	178	419	217	595	782	4
por	422	178	437	217	595	782	4
políticamente	441	178	501	217	595	782	4
incómo-	505	178	541	217	595	782	4
da	312	192	322	231	595	782	4
4	322	200	326	225	595	782	4
pero	330	192	349	231	595	782	4
también	353	192	389	231	595	782	4
inviable:	393	192	431	231	595	782	4
resulta	435	192	464	231	595	782	4
difícil	468	192	495	231	595	782	4
pensar	498	192	527	231	595	782	4
en	531	192	541	231	595	782	4
un	312	206	323	245	595	782	4
control	326	206	357	245	595	782	4
efectivo	360	206	396	245	595	782	4
del	399	206	412	245	595	782	4
acceso	416	206	445	245	595	782	4
a	448	206	453	245	595	782	4
las	456	206	468	245	595	782	4
nuevas	472	206	502	245	595	782	4
tecnolo-	505	206	541	245	595	782	4
gías	312	220	330	259	595	782	4
que	335	220	351	259	595	782	4
no	356	220	367	259	595	782	4
recuerde	372	220	410	259	595	782	4
al	416	220	424	259	595	782	4
célebre	429	220	461	259	595	782	4
dicho	466	220	490	259	595	782	4
de	496	220	506	259	595	782	4
“poner	512	220	542	259	595	782	4
puertas	312	234	344	273	595	782	4
al	347	234	355	273	595	782	4
campo”.	358	234	395	273	595	782	4
Así,	323	248	341	287	595	782	4
en	345	248	355	287	595	782	4
la	359	248	367	287	595	782	4
práctica	370	248	405	287	595	782	4
los	409	248	422	287	595	782	4
hogares	425	248	459	287	595	782	4
con	463	248	479	287	595	782	4
niños	482	248	506	287	595	782	4
son	510	248	525	287	595	782	4
los	529	248	541	287	595	782	4
mejor	312	262	338	301	595	782	4
equipados	344	262	389	301	595	782	4
tecnológicamente,	396	262	477	301	595	782	4
precisamente	483	262	542	301	595	782	4
aquellos	312	276	348	315	595	782	4
en	352	276	363	315	595	782	4
los	366	276	379	315	595	782	4
que	383	276	399	315	595	782	4
los	402	276	415	315	595	782	4
adultos	419	276	450	315	595	782	4
y	454	276	460	315	595	782	4
los	463	276	476	315	595	782	4
que	480	276	496	315	595	782	4
no	499	276	510	315	595	782	4
lo	514	276	522	315	595	782	4
son	526	276	541	315	595	782	4
tanto	312	290	334	329	595	782	4
son	339	290	354	329	595	782	4
los	359	290	372	329	595	782	4
principales	377	290	425	329	595	782	4
usuarios	430	290	467	329	595	782	4
de	472	290	482	329	595	782	4
las	488	290	500	329	595	782	4
distintas	505	290	541	329	595	782	4
aplicaciones	312	304	366	343	595	782	4
tecnológicas	370	304	425	343	595	782	4
de	428	304	438	343	595	782	4
las	442	304	454	343	595	782	4
TIC.	457	304	478	343	595	782	4
Los	481	304	498	343	595	782	4
datos	501	304	525	343	595	782	4
del	528	304	541	343	595	782	4
5	446	322	450	347	595	782	4
entorno	312	318	345	357	595	782	4
europeo	348	318	384	357	595	782	4
lo	387	318	395	357	595	782	4
corroboran	398	318	446	357	595	782	4
:	450	318	453	357	595	782	4
Internet	456	318	490	357	595	782	4
es	493	318	502	357	595	782	4
una	505	318	521	357	595	782	4
pre-	524	318	541	357	595	782	4
sencia	312	332	339	371	595	782	4
mayoritaria	343	332	393	371	595	782	4
en	397	332	407	371	595	782	4
estos	411	332	433	371	595	782	4
hogares,	436	332	473	371	595	782	4
si	476	332	484	371	595	782	4
bien	487	332	506	371	595	782	4
la	509	332	517	371	595	782	4
dife-	521	332	541	371	595	782	4
rencia	312	346	339	385	595	782	4
se	341	346	350	385	595	782	4
reduce	353	346	382	385	595	782	4
drásticamente	385	346	446	385	595	782	4
en	448	346	459	385	595	782	4
lo	461	346	470	385	595	782	4
que	472	346	488	385	595	782	4
se	491	346	500	385	595	782	4
refiere	502	346	531	385	595	782	4
al	534	346	541	385	595	782	4
acceso	312	360	341	399	595	782	4
al	344	360	352	399	595	782	4
PC.	355	360	371	399	595	782	4
Tabla	126	393	144	425	595	782	4
1.	146	393	152	425	595	782	4
Indicadores	154	393	192	425	595	782	4
básicos	194	393	218	425	595	782	4
sobre	221	393	238	425	595	782	4
Tecnologías	240	393	279	425	595	782	4
de	281	393	289	425	595	782	4
la	291	393	297	425	595	782	4
Información	299	393	339	425	595	782	4
según	342	393	361	425	595	782	4
hogares	363	393	388	425	595	782	4
con	390	393	402	425	595	782	4
niños	404	393	422	425	595	782	4
(UE-15)	424	393	451	425	595	782	4
2007	453	393	469	425	595	782	4
%	65	445	72	476	595	782	4
tienen	74	445	94	476	595	782	4
acceso	96	445	118	476	595	782	4
a	120	445	124	476	595	782	4
Internet	126	445	151	476	595	782	4
en	153	445	161	476	595	782	4
la	163	445	169	476	595	782	4
casa	171	445	185	476	595	782	4
%	65	455	72	486	595	782	4
tienen	74	455	94	486	595	782	4
acceso	96	455	118	486	595	782	4
a	120	455	124	486	595	782	4
un	126	455	134	486	595	782	4
PC**	136	455	154	486	595	782	4
Hogares	248	429	275	460	595	782	4
con	277	429	289	460	595	782	4
niños*	291	429	313	460	595	782	4
Fuente:	54	478	73	502	595	782	4
Eurostat	74	478	95	502	595	782	4
(acceso:	97	478	118	502	595	782	4
*con/sin	120	478	141	502	595	782	4
menores	143	478	164	502	595	782	4
dependientes	166	478	199	502	595	782	4
(notación	200	478	224	502	595	782	4
de	226	478	232	502	595	782	4
Eurostat)	234	478	257	502	595	782	4
**a	54	486	63	510	595	782	4
través	65	486	80	510	595	782	4
de	81	486	87	510	595	782	4
uno	89	486	99	510	595	782	4
de	100	486	106	510	595	782	4
sus	108	486	116	510	595	782	4
miembros	118	486	143	510	595	782	4
72	277	445	285	476	595	782	4
41	277	455	285	486	595	782	4
titucional,	54	500	98	539	595	782	4
la	101	500	109	539	595	782	4
conceptualización	112	500	192	539	595	782	4
de	195	500	205	539	595	782	4
los	208	500	221	539	595	782	4
problemas	224	500	270	539	595	782	4
de	273	500	284	539	595	782	4
la	54	514	62	553	595	782	4
infancia	65	514	101	553	595	782	4
como	104	514	129	553	595	782	4
problemas	132	514	178	553	595	782	4
privados	182	514	219	553	595	782	4
y	223	514	228	553	595	782	4
el	232	514	240	553	595	782	4
hecho	243	514	270	553	595	782	4
de	273	514	284	553	595	782	4
que	54	528	70	567	595	782	4
la	73	528	81	567	595	782	4
inmersión	84	528	128	567	595	782	4
del	131	528	145	567	595	782	4
niño	148	528	167	567	595	782	4
en	171	528	181	567	595	782	4
las	184	528	196	567	595	782	4
nuevas	200	528	230	567	595	782	4
tecnologías	233	528	284	567	595	782	4
se	54	542	63	581	595	782	4
hace	66	542	86	581	595	782	4
más	90	542	108	581	595	782	4
respondiendo	111	542	170	581	595	782	4
a	173	542	178	581	595	782	4
los	182	542	194	581	595	782	4
intereses	198	542	236	581	595	782	4
comercia-	240	542	283	581	595	782	4
les	54	556	66	595	595	782	4
de	70	556	80	595	595	782	4
la	83	556	91	595	595	782	4
industria	95	556	133	595	595	782	4
del	137	556	150	595	595	782	4
entretenimiento	154	556	223	595	595	782	4
que	226	556	242	595	595	782	4
a	245	556	250	595	595	782	4
un	254	556	265	595	595	782	4
cri-	268	556	283	595	595	782	4
terio	54	570	74	609	595	782	4
de	78	570	88	609	595	782	4
bondad	92	570	124	609	595	782	4
educativa,	128	570	173	609	595	782	4
lo	176	570	185	609	595	782	4
han	188	570	204	609	595	782	4
convertido	208	570	255	609	595	782	4
en	259	570	269	609	595	782	4
un	273	570	284	609	595	782	4
actor	54	584	76	623	595	782	4
dominante	79	584	126	623	595	782	4
pero	129	584	148	623	595	782	4
expuesto	152	584	191	623	595	782	4
permanentemente	194	584	272	623	595	782	4
al	276	584	284	623	595	782	4
riesgo	54	598	81	637	595	782	4
de	86	598	97	637	595	782	4
ser	103	598	115	637	595	782	4
instrumentalizado.	121	598	203	637	595	782	4
Sin	208	598	223	637	595	782	4
embargo,	229	598	270	637	595	782	4
el	276	598	283	637	595	782	4
objetivo	54	612	90	651	595	782	4
de	93	612	103	651	595	782	4
convertir	106	612	146	651	595	782	4
al	149	612	157	651	595	782	4
niño	160	612	179	651	595	782	4
en	182	612	193	651	595	782	4
un	196	612	207	651	595	782	4
protagonista	210	612	264	651	595	782	4
res-	267	612	284	651	595	782	4
ponsable	54	626	93	665	595	782	4
de	96	626	107	665	595	782	4
su	110	626	120	665	595	782	4
propio	123	626	152	665	595	782	4
futuro	155	626	182	665	595	782	4
exige	185	626	209	665	595	782	4
que	212	626	228	665	595	782	4
empecemos	232	626	283	665	595	782	4
a	54	640	59	679	595	782	4
avanzar	62	640	96	679	595	782	4
más	99	640	117	679	595	782	4
allá.	120	640	138	679	595	782	4
Quizás	65	654	96	693	595	782	4
un	99	654	110	693	595	782	4
primer	112	654	142	693	595	782	4
paso	145	654	165	693	595	782	4
para	168	654	186	693	595	782	4
reconducir	189	654	236	693	595	782	4
los	239	654	252	693	595	782	4
intere-	255	654	284	693	595	782	4
ses	54	668	67	707	595	782	4
de	72	668	83	707	595	782	4
los	88	668	100	707	595	782	4
investigadores	105	668	169	707	595	782	4
pase	174	668	193	707	595	782	4
por	198	668	213	707	595	782	4
admitir	218	668	250	707	595	782	4
que	255	668	271	707	595	782	4
la	276	668	283	707	595	782	4
implicación	54	682	106	721	595	782	4
de	109	682	119	721	595	782	4
las	122	682	134	721	595	782	4
nuevas	138	682	168	721	595	782	4
generaciones	171	682	229	721	595	782	4
en	232	682	242	721	595	782	4
el	245	682	253	721	595	782	4
medio	256	682	284	721	595	782	4
Intervención	54	728	94	756	595	782	4
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	4
Vol.	54	738	67	766	595	782	4
19,	69	738	79	766	595	782	4
n.°	81	738	90	766	595	782	4
1,	93	738	99	766	595	782	4
2010	101	738	117	766	595	782	4
-	119	738	122	766	595	782	4
Págs.	124	738	141	766	595	782	4
9-18	143	738	158	766	595	782	4
2007	386	413	402	444	595	782	4
Hogares	363	429	390	460	595	782	4
sin	392	429	401	460	595	782	4
niños*	404	429	425	460	595	782	4
53	390	445	398	476	595	782	4
59	390	455	398	486	595	782	4
Todos	474	429	494	460	595	782	4
los	496	429	505	460	595	782	4
hogares	508	429	533	460	595	782	4
59	499	445	508	476	595	782	4
46	499	455	508	486	595	782	4
En	323	500	335	539	595	782	4
el	338	500	346	539	595	782	4
caso	349	500	368	539	595	782	4
español	371	500	405	539	595	782	4
la	408	500	415	539	595	782	4
progresión	418	500	465	539	595	782	4
con	468	500	484	539	595	782	4
que	487	500	503	539	595	782	4
nuestras	505	500	541	539	595	782	4
e-generaciones	312	515	379	552	595	782	4
se	382	514	391	553	595	782	4
han	394	514	410	553	595	782	4
volcado	413	514	448	553	595	782	4
en	451	514	461	553	595	782	4
el	464	514	472	553	595	782	4
uso	475	514	490	553	595	782	4
de	493	514	504	553	595	782	4
las	507	514	519	553	595	782	4
nue-	522	514	541	553	595	782	4
vas	312	528	326	567	595	782	4
tecnologías	332	528	382	567	595	782	4
no	387	528	398	567	595	782	4
es	404	528	413	567	595	782	4
menos	418	528	447	567	595	782	4
sorprendente,	452	528	512	567	595	782	4
como	517	528	541	567	595	782	4
puede	312	542	338	581	595	782	4
apreciarse	342	542	387	581	595	782	4
en	391	542	402	581	595	782	4
el	406	542	414	581	595	782	4
gráfico	419	542	450	581	595	782	4
siguiente	454	542	494	581	595	782	4
elaborado	498	542	542	581	595	782	4
con	312	556	328	595	595	782	4
los	331	556	343	595	595	782	4
últimos	346	556	379	595	595	782	4
datos	382	556	405	595	595	782	4
proporcionados	408	556	477	595	595	782	4
por	479	556	494	595	595	782	4
el	497	556	505	595	595	782	4
INE.	508	556	529	595	595	782	4
El	532	556	541	595	595	782	4
hecho	312	570	338	609	595	782	4
de	341	570	352	609	595	782	4
que	355	570	371	609	595	782	4
una	374	570	390	609	595	782	4
abrumadora	393	570	446	609	595	782	4
mayoría	449	570	485	609	595	782	4
de	488	570	498	609	595	782	4
los	502	570	514	609	595	782	4
niños	518	570	541	609	595	782	4
y	312	584	317	623	595	782	4
niñas	320	584	344	623	595	782	4
entre	347	584	369	623	595	782	4
10	372	584	383	623	595	782	4
y	386	584	392	623	595	782	4
14	395	584	406	623	595	782	4
años	409	584	429	623	595	782	4
ya	432	584	443	623	595	782	4
dispongan	446	584	491	623	595	782	4
de	494	584	505	623	595	782	4
un	508	584	519	623	595	782	4
telé-	522	584	541	623	595	782	4
4	323	636	325	654	595	782	4
¿Cómo	328	631	351	658	595	782	4
hacer	353	631	370	658	595	782	4
compatible	372	631	408	658	595	782	4
la	410	631	416	658	595	782	4
llamada	418	631	443	658	595	782	4
a	446	631	449	658	595	782	4
la	451	631	457	658	595	782	4
nueva	459	631	478	658	595	782	4
cuarentena	481	631	515	658	595	782	4
infantil	517	631	540	658	595	782	4
con	311	640	323	667	595	782	4
el	325	640	331	667	595	782	4
discurso	333	640	360	667	595	782	4
glorificador	362	640	400	667	595	782	4
sobre	403	640	420	667	595	782	4
el	422	640	428	667	595	782	4
advenimiento	430	640	474	667	595	782	4
de	476	640	484	667	595	782	4
la	486	640	492	667	595	782	4
sociedad	494	640	522	667	595	782	4
de	525	640	532	667	595	782	4
la	535	640	541	667	595	782	4
información	311	649	350	676	595	782	4
y	353	649	357	676	595	782	4
sus	359	649	369	676	595	782	4
progresos?	371	649	406	676	595	782	4
5	323	663	325	681	595	782	4
El	328	658	335	685	595	782	4
estado	338	658	358	685	595	782	4
de	361	658	368	685	595	782	4
las	371	658	380	685	595	782	4
fuentes	382	658	405	685	595	782	4
secundarias	408	658	445	685	595	782	4
sigue	448	658	465	685	595	782	4
siendo,	467	658	490	685	595	782	4
más	493	658	506	685	595	782	4
bien	508	658	522	685	595	782	4
parte	524	658	540	685	595	782	4
del	311	667	321	694	595	782	4
problema.	323	667	356	694	595	782	4
Todavía	358	667	383	694	595	782	4
son	386	667	397	694	595	782	4
muy	399	667	413	694	595	782	4
pocos	415	667	434	694	595	782	4
los	436	667	446	694	595	782	4
datos	448	667	465	694	595	782	4
que,	467	667	480	694	595	782	4
con	483	667	494	694	595	782	4
carácter	496	667	522	694	595	782	4
com-	524	667	540	694	595	782	4
parativo	311	676	338	703	595	782	4
y	340	676	344	703	595	782	4
referidos	347	676	375	703	595	782	4
al	378	676	384	703	595	782	4
acceso	387	676	408	703	595	782	4
y	411	676	415	703	595	782	4
uso	417	676	429	703	595	782	4
de	431	676	439	703	595	782	4
la	442	676	447	703	595	782	4
tecnologías	450	676	486	703	595	782	4
por	489	676	500	703	595	782	4
parte	503	676	519	703	595	782	4
de	521	676	529	703	595	782	4
las	532	676	540	703	595	782	4
nuevas	311	685	334	712	595	782	4
generaciones,	336	685	380	712	595	782	4
encontramos	382	685	423	712	595	782	4
en	425	685	432	712	595	782	4
los	435	685	444	712	595	782	4
servidores	446	685	479	712	595	782	4
de	481	685	489	712	595	782	4
Eurostat.	491	685	520	712	595	782	4
Y	522	685	527	712	595	782	4
son	529	685	540	712	595	782	4
menos	311	694	332	721	595	782	4
todavía	334	694	358	721	595	782	4
los	360	694	370	721	595	782	4
que	372	694	383	721	595	782	4
tienen	386	694	405	721	595	782	4
a	407	694	411	721	595	782	4
los	413	694	422	721	595	782	4
propios	425	694	449	721	595	782	4
niños	451	694	468	721	595	782	4
como	470	694	488	721	595	782	4
informantes.	490	694	530	721	595	782	4
Copyright	335	728	367	756	595	782	4
2010	369	728	385	756	595	782	4
by	387	728	395	756	595	782	4
the	398	728	407	756	595	782	4
Colegio	410	728	435	756	595	782	4
Oficial	437	728	459	756	595	782	4
de	462	728	469	756	595	782	4
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	4
de	508	728	516	756	595	782	4
Madrid	518	728	541	756	595	782	4
ISSN:	382	738	401	766	595	782	4
1132-0559	403	738	438	766	595	782	4
-	440	738	443	766	595	782	4
DOI:	445	738	461	766	595	782	4
10.5093/in2010v19n1a2	463	738	541	766	595	782	4
I	260	16	263	44	595	782	5
VÁN	263	21	276	42	595	782	5
R	278	16	283	44	595	782	5
ODRÍGUEZ	283	21	314	42	595	782	5
P	316	16	321	44	595	782	5
ASCUAL	320	21	344	42	595	782	5
13	529	6	541	47	595	782	5
Gráfico	194	51	218	83	595	782	5
1.	221	51	227	83	595	782	5
Niños	229	51	248	83	595	782	5
españoles	250	51	282	83	595	782	5
de	284	51	292	83	595	782	5
10-14	294	51	313	83	595	782	5
años	315	51	330	83	595	782	5
y	332	51	336	83	595	782	5
uso	338	51	350	83	595	782	5
de	352	51	360	83	595	782	5
NT	362	51	373	83	595	782	5
2003-07	375	51	402	83	595	782	5
Fuente:	54	326	73	350	595	782	5
INE,	74	326	87	350	595	782	5
Encuesta	88	326	111	350	595	782	5
sobre	113	326	126	350	595	782	5
Equipamiento	128	326	163	350	595	782	5
y	165	326	168	350	595	782	5
Uso	170	326	180	350	595	782	5
de	182	326	188	350	595	782	5
Tecnologías	190	326	220	350	595	782	5
de	222	326	228	350	595	782	5
la	229	326	234	350	595	782	5
Información	236	326	267	350	595	782	5
y	268	326	272	350	595	782	5
Comunicación	273	326	310	350	595	782	5
en	312	326	318	350	595	782	5
los	319	326	327	350	595	782	5
hogares.	329	326	350	350	595	782	5
fono	54	346	74	384	595	782	5
móvil	77	346	102	384	595	782	5
de	105	346	115	384	595	782	5
uso	118	346	133	384	595	782	5
propio	135	346	164	384	595	782	5
6	164	353	168	378	595	782	5
y	170	346	176	384	595	782	5
sean	178	346	198	384	595	782	5
usuarios	200	346	237	384	595	782	5
activos	239	346	271	384	595	782	5
de	273	346	283	384	595	782	5
Internet	54	360	88	398	595	782	5
coloca	91	360	120	398	595	782	5
a	122	360	127	398	595	782	5
la	130	360	138	398	595	782	5
población	141	360	184	398	595	782	5
infantil	187	360	218	398	595	782	5
española	221	360	260	398	595	782	5
en	262	360	273	398	595	782	5
el	276	360	283	398	595	782	5
disparadero	54	374	105	412	595	782	5
tanto	108	374	130	412	595	782	5
de	133	374	143	412	595	782	5
los	146	374	159	412	595	782	5
nuevos	162	374	193	412	595	782	5
riesgos	196	374	228	412	595	782	5
como	231	374	255	412	595	782	5
de	258	374	268	412	595	782	5
las	271	374	284	412	595	782	5
potencialidades	54	388	122	426	595	782	5
beneficiosas	126	388	181	426	595	782	5
de	185	388	195	426	595	782	5
las	199	388	212	426	595	782	5
TIC,	216	388	236	426	595	782	5
y	240	388	246	426	595	782	5
permite	250	388	284	426	595	782	5
introducir	54	402	97	440	595	782	5
un	101	402	112	440	595	782	5
concepto	115	402	155	440	595	782	5
novedoso	158	402	200	440	595	782	5
no	203	402	214	440	595	782	5
exento	218	402	247	440	595	782	5
de	250	402	261	440	595	782	5
con-	264	402	283	440	595	782	5
tornos	54	416	81	454	595	782	5
borrosos:	86	416	127	454	595	782	5
los	131	416	144	454	595	782	5
estilos	148	416	176	454	595	782	5
de	181	416	191	454	595	782	5
vida	196	416	215	454	595	782	5
digitales,	219	416	259	454	595	782	5
tam-	263	416	283	454	595	782	5
bién	54	430	73	468	595	782	5
referidos	76	430	115	468	595	782	5
a	118	430	123	468	595	782	5
la	126	430	134	468	595	782	5
cultura	137	430	167	468	595	782	5
infantil	170	430	202	468	595	782	5
(Feixa,	205	430	236	468	595	782	5
2006).	239	430	267	468	595	782	5
Por	65	444	80	482	595	782	5
tanto,	85	444	110	482	595	782	5
la	114	444	122	482	595	782	5
única	126	444	150	482	595	782	5
vía	155	444	168	482	595	782	5
para	173	444	191	482	595	782	5
superar	196	444	228	482	595	782	5
un	233	444	244	482	595	782	5
enfoque	248	444	284	482	595	782	5
estrictamente	54	458	113	496	595	782	5
adultocéntrico	115	458	178	496	595	782	5
y	181	458	187	496	595	782	5
acercarnos	190	458	237	496	595	782	5
a	240	458	245	496	595	782	5
ese	248	458	262	496	595	782	5
difí-	265	458	283	496	595	782	5
cil	54	472	65	510	595	782	5
equilibrio	68	472	111	510	595	782	5
que	114	472	130	510	595	782	5
supone	133	472	164	510	595	782	5
el	167	472	175	510	595	782	5
objetivo	178	472	214	510	595	782	5
de	217	472	228	510	595	782	5
proteger	231	472	268	510	595	782	5
sin	271	472	284	510	595	782	5
estrangular	54	486	103	524	595	782	5
y	108	486	114	524	595	782	5
evitar	119	486	144	524	595	782	5
los	150	486	163	524	595	782	5
riesgos	168	486	200	524	595	782	5
maximizando	205	486	265	524	595	782	5
los	271	486	284	524	595	782	5
beneficios	54	500	99	538	595	782	5
que,	101	500	120	538	595	782	5
siguiendo	123	500	165	538	595	782	5
a	168	500	173	538	595	782	5
Ruxton	175	500	207	538	595	782	5
(2005),	210	500	242	538	595	782	5
parece	244	500	273	538	595	782	5
la	276	500	283	538	595	782	5
única	54	514	78	552	595	782	5
alternativa	84	514	131	552	595	782	5
para	137	514	156	552	595	782	5
ser	162	514	175	552	595	782	5
respetuosos	181	514	233	552	595	782	5
tanto	239	514	261	552	595	782	5
con	268	514	283	552	595	782	5
nuestras	54	528	90	566	595	782	5
obligaciones	95	528	150	566	595	782	5
como	155	528	179	566	595	782	5
adultos	184	528	216	566	595	782	5
como	221	528	245	566	595	782	5
con	250	528	266	566	595	782	5
los	271	528	283	566	595	782	5
derechos	54	542	93	580	595	782	5
de	96	542	106	580	595	782	5
la	109	542	117	580	595	782	5
población	120	542	164	580	595	782	5
infantil,	167	542	201	580	595	782	5
es	204	542	213	580	595	782	5
la	216	542	224	580	595	782	5
de	227	542	238	580	595	782	5
promover	241	542	283	580	595	782	5
una	54	556	70	594	595	782	5
autonomía	75	556	121	594	595	782	5
responsable	127	556	178	594	595	782	5
que	184	556	200	594	595	782	5
permita	205	556	238	594	595	782	5
un	244	556	255	594	595	782	5
papel	260	556	284	594	595	782	5
central	54	570	84	608	595	782	5
de	87	570	98	608	595	782	5
niños	101	570	125	608	595	782	5
y	129	570	134	608	595	782	5
niñas	138	570	161	608	595	782	5
en	165	570	175	608	595	782	5
tanto	179	570	201	608	595	782	5
usuarios	205	570	241	608	595	782	5
informa-	245	570	283	608	595	782	5
dos	54	584	69	622	595	782	5
y	72	584	78	622	595	782	5
en	81	584	91	622	595	782	5
las	94	584	106	622	595	782	5
condiciones	110	584	162	622	595	782	5
más	165	584	183	622	595	782	5
seguras	186	584	219	622	595	782	5
posibles.	222	584	261	622	595	782	5
Esto	264	584	284	622	595	782	5
implica	54	598	87	636	595	782	5
tener	90	598	112	636	595	782	5
en	116	598	126	636	595	782	5
cuenta,	130	598	161	636	595	782	5
desde	165	598	190	636	595	782	5
una	193	598	209	636	595	782	5
perspectiva	213	598	263	636	595	782	5
cer-	266	598	283	636	595	782	5
cana	54	612	74	650	595	782	5
a	77	612	82	650	595	782	5
los	85	612	98	650	595	782	5
intereses	101	612	140	650	595	782	5
del	143	612	157	650	595	782	5
niño,	160	612	182	650	595	782	5
tanto	185	612	207	650	595	782	5
las	211	612	223	650	595	782	5
potencialida-	226	612	283	650	595	782	5
6	66	663	69	681	595	782	5
Un	71	658	80	685	595	782	5
hecho	82	658	101	685	595	782	5
más	103	658	116	685	595	782	5
frecuente	118	658	148	685	595	782	5
en	150	658	157	685	595	782	5
la	159	658	165	685	595	782	5
sociedad	167	658	195	685	595	782	5
española	197	658	225	685	595	782	5
que	227	658	238	685	595	782	5
en	240	658	248	685	595	782	5
otros	250	658	266	685	595	782	5
luga-	267	658	284	685	595	782	5
res	55	667	64	694	595	782	5
de	66	667	74	694	595	782	5
la	76	667	82	694	595	782	5
Unión	84	667	104	694	595	782	5
Europea,	106	667	135	694	595	782	5
algo	137	667	151	694	595	782	5
que	153	667	165	694	595	782	5
sólo	167	667	180	694	595	782	5
puede	183	667	202	694	595	782	5
explicarse	204	667	236	694	595	782	5
aludiendo	239	667	270	694	595	782	5
a	272	667	276	694	595	782	5
la	278	667	284	694	595	782	5
especificidad	55	676	97	703	595	782	5
cultural	100	676	124	703	595	782	5
de	127	676	134	703	595	782	5
la	137	676	143	703	595	782	5
sociedad	146	676	174	703	595	782	5
menos	176	676	197	703	595	782	5
natalista	200	676	227	703	595	782	5
del	229	676	239	703	595	782	5
planeta,	242	676	267	703	595	782	5
pero	270	676	284	703	595	782	5
que	55	685	66	712	595	782	5
difícilmente	69	685	107	712	595	782	5
puede	110	685	129	712	595	782	5
derivar	131	685	154	712	595	782	5
de	156	685	164	712	595	782	5
la	166	685	172	712	595	782	5
tecnología	174	685	207	712	595	782	5
misma,	210	685	233	712	595	782	5
que	235	685	247	712	595	782	5
es	249	685	256	712	595	782	5
igual	258	685	274	712	595	782	5
en	276	685	284	712	595	782	5
todas	55	694	72	721	595	782	5
partes.	74	694	95	721	595	782	5
Copyright	54	728	86	756	595	782	5
2010	89	728	105	756	595	782	5
by	107	728	115	756	595	782	5
the	117	728	127	756	595	782	5
Colegio	129	728	154	756	595	782	5
Oficial	156	728	179	756	595	782	5
de	181	728	188	756	595	782	5
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	5
de	227	728	235	756	595	782	5
Madrid	237	728	261	756	595	782	5
ISSN:	54	738	73	766	595	782	5
1132-0559	76	738	110	766	595	782	5
-	112	738	115	766	595	782	5
DOI:	117	738	133	766	595	782	5
10.5093/in2010v19n1a2	136	738	214	766	595	782	5
des	312	346	326	384	595	782	5
de	329	346	339	384	595	782	5
las	342	346	354	384	595	782	5
nuevas	356	346	387	384	595	782	5
tecnologías	389	346	439	384	595	782	5
como	442	346	466	384	595	782	5
sus	469	346	483	384	595	782	5
riesgos	485	346	516	384	595	782	5
inhe-	519	346	541	384	595	782	5
rentes.	312	360	341	398	595	782	5
Y	344	360	352	398	595	782	5
ello	356	360	372	398	595	782	5
contando	376	360	417	398	595	782	5
con	421	360	437	398	595	782	5
un	441	360	452	398	595	782	5
enfoque	456	360	491	398	595	782	5
suficiente-	495	360	541	398	595	782	5
mente	312	374	339	412	595	782	5
complejo	343	374	384	412	595	782	5
que	388	374	404	412	595	782	5
incluya	408	374	441	412	595	782	5
dimensiones	445	374	500	412	595	782	5
imbrica-	504	374	541	412	595	782	5
das	312	388	326	426	595	782	5
tales	329	388	349	426	595	782	5
como	352	388	377	426	595	782	5
(Hasebrink	379	388	428	426	595	782	5
et	431	388	439	426	595	782	5
al,	442	388	453	426	595	782	5
2007):	455	388	484	426	595	782	5
las	487	388	499	426	595	782	5
variables	502	388	542	426	595	782	5
socioeconómicas	312	402	387	440	595	782	5
que	394	402	409	440	595	782	5
explican	416	402	453	440	595	782	5
diferentes	460	402	503	440	595	782	5
usos	510	402	529	440	595	782	5
y	536	402	541	440	595	782	5
accesos	312	416	345	454	595	782	5
a	350	416	355	454	595	782	5
la	360	416	368	454	595	782	5
tecnología;	372	416	421	454	595	782	5
el	426	416	434	454	595	782	5
papel	439	416	463	454	595	782	5
mediador	467	416	509	454	595	782	5
de	514	416	524	454	595	782	5
los	529	416	541	454	595	782	5
propios	312	430	345	468	595	782	5
adultos	348	430	380	468	595	782	5
y	383	430	388	468	595	782	5
también	391	430	426	468	595	782	5
de	429	430	440	468	595	782	5
los	443	430	456	468	595	782	5
grupos	459	430	489	468	595	782	5
de	492	430	502	468	595	782	5
pares	505	430	528	468	595	782	5
en	531	430	542	468	595	782	5
la	312	444	320	482	595	782	5
construcción	323	444	379	482	595	782	5
de	382	444	392	482	595	782	5
actividades	395	444	445	482	595	782	5
en	448	444	458	482	595	782	5
línea;	461	444	486	482	595	782	5
e	489	444	494	482	595	782	5
igualmen-	497	444	541	482	595	782	5
te	312	458	320	496	595	782	5
variables	324	458	363	496	595	782	5
contextuales	367	458	422	496	595	782	5
que	426	458	442	496	595	782	5
no	446	458	457	496	595	782	5
suelen	461	458	489	496	595	782	5
ser	493	458	506	496	595	782	5
tenidas	510	458	541	496	595	782	5
en	312	472	322	510	595	782	5
cuenta	326	472	354	510	595	782	5
pero	358	472	378	510	595	782	5
pueden	381	472	413	510	595	782	5
tener	417	472	439	510	595	782	5
un	442	472	453	510	595	782	5
papel	457	472	480	510	595	782	5
determinante	484	472	541	510	595	782	5
en	312	486	322	524	595	782	5
la	325	486	333	524	595	782	5
propia	336	486	364	524	595	782	5
construcción	367	486	423	524	595	782	5
social	426	486	452	524	595	782	5
de	455	486	465	524	595	782	5
la	468	486	476	524	595	782	5
infancia	479	486	514	524	595	782	5
como	517	486	541	524	595	782	5
el	312	500	320	538	595	782	5
marco	323	500	350	538	595	782	5
legal	353	500	374	538	595	782	5
que	377	500	393	538	595	782	5
regula	396	500	424	538	595	782	5
las	427	500	439	538	595	782	5
TIC,	441	500	462	538	595	782	5
el	465	500	473	538	595	782	5
discurso	476	500	512	538	595	782	5
públi-	515	500	541	538	595	782	5
co	312	514	322	552	595	782	5
sobre	325	514	349	552	595	782	5
los	352	514	365	552	595	782	5
riesgos	368	514	399	552	595	782	5
de	402	514	413	552	595	782	5
Internet	416	514	450	552	595	782	5
para	453	514	472	552	595	782	5
la	475	514	483	552	595	782	5
infancia	486	514	522	552	595	782	5
o	525	514	530	552	595	782	5
el	534	514	541	552	595	782	5
conjunto	312	528	350	566	595	782	5
de	353	528	364	566	595	782	5
actitudes	367	528	406	566	595	782	5
relativas	409	528	446	566	595	782	5
a	449	528	454	566	595	782	5
la	457	528	464	566	595	782	5
infancia	467	528	503	566	595	782	5
y	506	528	511	566	595	782	5
la	514	528	522	566	595	782	5
tec-	525	528	541	566	595	782	5
nología,	312	542	348	580	595	782	5
por	351	542	365	580	595	782	5
ejemplo.	368	542	406	580	595	782	5
En	323	556	335	594	595	782	5
este	339	556	356	594	595	782	5
sentido,	359	556	394	594	595	782	5
en	397	556	408	594	595	782	5
el	411	556	419	594	595	782	5
terreno	423	556	454	594	595	782	5
de	457	556	468	594	595	782	5
la	471	556	479	594	595	782	5
investigación	483	556	541	594	595	782	5
con	312	570	328	608	595	782	5
niños	331	570	354	608	595	782	5
y	357	570	363	608	595	782	5
adolescentes	366	570	421	608	595	782	5
es	424	570	433	608	595	782	5
un	436	570	447	608	595	782	5
hecho	450	570	476	608	595	782	5
reconocido	479	570	528	608	595	782	5
de	531	570	541	608	595	782	5
manera	312	584	344	622	595	782	5
cada	348	584	368	622	595	782	5
vez	371	584	386	622	595	782	5
más	390	584	407	622	595	782	5
consistente	411	584	460	622	595	782	5
que	463	584	479	622	595	782	5
hemos	482	584	511	622	595	782	5
solido	515	584	541	622	595	782	5
infraestimar	312	598	365	636	595	782	5
sus	370	598	384	636	595	782	5
capacidades.	389	598	445	636	595	782	5
En	449	598	462	636	595	782	5
el	466	598	474	636	595	782	5
campo	479	598	509	636	595	782	5
de	513	598	524	636	595	782	5
los	529	598	542	636	595	782	5
estudios	312	612	348	650	595	782	5
sobre	351	612	375	650	595	782	5
tecnología	378	612	424	650	595	782	5
Buckingham	427	612	483	650	595	782	5
(2002)	486	612	516	650	595	782	5
reco-	519	612	541	650	595	782	5
ge	312	626	322	664	595	782	5
el	327	626	335	664	595	782	5
testigo	339	626	368	664	595	782	5
y	373	626	378	664	595	782	5
señala:	383	626	413	664	595	782	5
los	418	626	430	664	595	782	5
niños	435	626	459	664	595	782	5
son	463	626	478	664	595	782	5
usuarios	483	626	519	664	595	782	5
más	524	626	541	664	595	782	5
habilidosos	312	640	362	678	595	782	5
de	364	640	375	678	595	782	5
lo	377	640	386	678	595	782	5
que	388	640	404	678	595	782	5
pensamos.	406	640	452	678	595	782	5
Lo	455	640	467	678	595	782	5
cual	469	640	488	678	595	782	5
implica	490	640	523	678	595	782	5
que	526	640	541	678	595	782	5
lo	312	654	320	692	595	782	5
son	324	654	339	692	595	782	5
para	343	654	362	692	595	782	5
escapar	365	654	398	692	595	782	5
a	402	654	407	692	595	782	5
los	410	654	423	692	595	782	5
filtros	426	654	453	692	595	782	5
de	456	654	467	692	595	782	5
bloqueo,	470	654	508	692	595	782	5
o	512	654	517	692	595	782	5
a	521	654	526	692	595	782	5
las	529	654	541	692	595	782	5
restricciones	312	668	367	706	595	782	5
paternas	370	668	406	706	595	782	5
y	409	668	414	706	595	782	5
otras	417	668	438	706	595	782	5
impuestas	441	668	485	706	595	782	5
por	487	668	502	706	595	782	5
las	504	668	516	706	595	782	5
auto-	519	668	541	706	595	782	5
ridades	312	682	344	720	595	782	5
educativas;	347	682	396	720	595	782	5
pero	399	682	419	720	595	782	5
también	422	682	457	720	595	782	5
para	461	682	480	720	595	782	5
elaborar	483	682	519	720	595	782	5
con-	522	682	541	720	595	782	5
Intervención	463	728	503	756	595	782	5
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	5
Vol.	437	738	450	766	595	782	5
19,	453	738	463	766	595	782	5
n.°	465	738	474	766	595	782	5
1,	476	738	482	766	595	782	5
2010	484	738	500	766	595	782	5
-	503	738	505	766	595	782	5
Págs.	507	738	525	766	595	782	5
9-18	527	738	541	766	595	782	5
14	54	6	66	47	595	782	6
E-G	179	16	192	44	595	782	6
ENERACIONES	192	21	234	42	595	782	6
:	234	16	236	44	595	782	6
A	238	16	243	44	595	782	6
NÁLISIS	243	21	266	42	595	782	6
ADULTOCÉNTRICA	268	21	322	42	595	782	6
DE	324	21	332	42	595	782	6
LA	334	21	342	42	595	782	6
RELACIÓN	344	21	374	42	595	782	6
INFANCIA	377	21	405	42	595	782	6
-TIC	405	16	420	44	595	782	6
S	420	21	424	42	595	782	6
tenidos	54	38	86	77	595	782	6
útiles	88	38	112	77	595	782	6
a	115	38	120	77	595	782	6
otros	123	38	145	77	595	782	6
menores,	147	38	187	77	595	782	6
mostrar	190	38	224	77	595	782	6
apoyo	227	38	253	77	595	782	6
en	256	38	267	77	595	782	6
sus	269	38	283	77	595	782	6
redes	54	52	77	91	595	782	6
de	81	52	91	91	595	782	6
amistad	96	52	130	91	595	782	6
o	134	52	139	91	595	782	6
introducir	143	52	187	91	595	782	6
a	191	52	196	91	595	782	6
miembros	200	52	244	91	595	782	6
de	248	52	258	91	595	782	6
otras	262	52	284	91	595	782	6
generaciones	54	66	111	105	595	782	6
mayores	116	66	154	105	595	782	6
en	159	66	169	105	595	782	6
el	174	66	182	105	595	782	6
uso	187	66	203	105	595	782	6
de	208	66	218	105	595	782	6
Internet.	223	66	260	105	595	782	6
Con	265	66	283	105	595	782	6
estos	54	80	76	119	595	782	6
mimbres	79	80	118	119	595	782	6
se	121	80	130	119	595	782	6
fabrica	133	80	164	119	595	782	6
una	167	80	183	119	595	782	6
investigación	186	80	245	119	595	782	6
sobre	248	80	272	119	595	782	6
la	276	80	284	119	595	782	6
infancia	54	94	89	133	595	782	6
y	92	94	98	133	595	782	6
las	101	94	113	133	595	782	6
nuevas	116	94	147	133	595	782	6
tecnologías	150	94	200	133	595	782	6
que	203	94	219	133	595	782	6
apuesta	222	94	255	133	595	782	6
por	258	94	273	133	595	782	6
la	276	94	284	133	595	782	6
observación	54	108	107	147	595	782	6
de	110	108	120	147	595	782	6
las	123	108	135	147	595	782	6
conductas	138	108	182	147	595	782	6
infantiles	185	108	226	147	595	782	6
en	228	108	239	147	595	782	6
contextos	241	108	284	147	595	782	6
naturales,	54	122	96	161	595	782	6
el	99	122	107	161	595	782	6
método	110	122	143	161	595	782	6
etnográfico	146	122	196	161	595	782	6
y	199	122	205	161	595	782	6
la	207	122	215	161	595	782	6
proyección	218	122	267	161	595	782	6
del	270	122	284	161	595	782	6
papel	54	136	78	175	595	782	6
del	80	136	93	175	595	782	6
niño	96	136	115	175	595	782	6
hacia	118	136	141	175	595	782	6
una	143	136	159	175	595	782	6
labor	162	136	184	175	595	782	6
más	187	136	204	175	595	782	6
participativa	207	136	262	175	595	782	6
den-	264	136	284	175	595	782	6
tro	54	150	67	189	595	782	6
de	75	150	85	189	595	782	6
los	94	150	107	189	595	782	6
propios	115	150	150	189	595	782	6
diseños	158	150	192	189	595	782	6
de	200	150	211	189	595	782	6
investigación.	219	150	283	189	595	782	6
Lógicamente,	54	164	114	203	595	782	6
la	118	164	126	203	595	782	6
representación	129	164	193	203	595	782	6
de	197	164	207	203	595	782	6
la	211	164	219	203	595	782	6
relación	222	164	258	203	595	782	6
entre	262	164	284	203	595	782	6
infancia	54	178	89	217	595	782	6
y	92	178	97	217	595	782	6
nuevas	100	178	131	217	595	782	6
tecnologías	133	178	183	217	595	782	6
desde	186	178	211	217	595	782	6
esta	214	178	231	217	595	782	6
perspectiva	233	178	284	217	595	782	6
resulta	54	192	83	231	595	782	6
más	86	192	104	231	595	782	6
amplia	107	192	137	231	595	782	6
y	140	192	145	231	595	782	6
compleja.	148	192	192	231	595	782	6
Por	65	206	80	245	595	782	6
ejemplo,	85	206	123	245	595	782	6
sin	127	206	140	245	595	782	6
eludir	144	206	170	245	595	782	6
los	174	206	187	245	595	782	6
aspectos	191	206	228	245	595	782	6
problemáti-	232	206	284	245	595	782	6
cos	54	220	69	259	595	782	6
de	71	220	82	259	595	782	6
la	85	220	93	259	595	782	6
revolución	95	220	143	259	595	782	6
tecnológica	145	220	196	259	595	782	6
que	199	220	215	259	595	782	6
representan	218	220	268	259	595	782	6
las	271	220	284	259	595	782	6
TIC,	54	234	75	273	595	782	6
las	82	234	94	273	595	782	6
nuevas	101	234	133	273	595	782	6
generaciones	140	234	199	273	595	782	6
electrónicas	206	234	260	273	595	782	6
han	267	234	283	273	595	782	6
demostrado	54	248	105	287	595	782	6
poseer	108	248	137	287	595	782	6
niveles	140	248	171	287	595	782	6
de	175	248	185	287	595	782	6
competencia	188	248	244	287	595	782	6
relativa-	247	248	283	287	595	782	6
mente	54	262	81	301	595	782	6
altos	85	262	106	301	595	782	6
que	111	262	127	301	595	782	6
pueden	131	262	163	301	595	782	6
actuar,	168	262	197	301	595	782	6
modelados	201	262	249	301	595	782	6
conve-	254	262	283	301	595	782	6
nientemente,	54	276	110	315	595	782	6
como	113	276	137	315	595	782	6
factores	140	276	175	315	595	782	6
protectores.	178	276	229	315	595	782	6
El	232	276	242	315	595	782	6
hecho	244	276	271	315	595	782	6
de	273	276	284	315	595	782	6
que	54	290	70	329	595	782	6
hayamos	73	290	112	329	595	782	6
tendido	115	290	148	329	595	782	6
a	151	290	156	329	595	782	6
subestimar	159	290	206	329	595	782	6
las	209	290	221	329	595	782	6
propias	224	290	257	329	595	782	6
capa-	260	290	284	329	595	782	6
cidades	54	304	87	343	595	782	6
de	91	304	101	343	595	782	6
los	105	304	118	343	595	782	6
niños	122	304	146	343	595	782	6
y	150	304	155	343	595	782	6
adolescentes	159	304	215	343	595	782	6
como	218	304	243	343	595	782	6
usuarios	247	304	284	343	595	782	6
de	54	318	64	357	595	782	6
tecnología	71	318	117	357	595	782	6
explica	124	318	156	357	595	782	6
porqué	163	318	194	357	595	782	6
hay	200	318	216	357	595	782	6
todavía	223	318	256	357	595	782	6
poca	263	318	284	357	595	782	6
investigación	54	332	113	371	595	782	6
empírica	119	332	157	371	595	782	6
que	164	332	179	371	595	782	6
explore	186	332	219	371	595	782	6
concienzuda-	225	332	283	371	595	782	6
mente	54	346	81	385	595	782	6
un	86	346	97	385	595	782	6
aspecto	103	346	136	385	595	782	6
central	142	346	172	385	595	782	6
de	177	346	188	385	595	782	6
la	193	346	201	385	595	782	6
relación	207	346	242	385	595	782	6
entre	248	346	270	385	595	782	6
la	276	346	283	385	595	782	6
infancia	54	360	89	399	595	782	6
y	93	360	99	399	595	782	6
las	103	360	115	399	595	782	6
nuevas	119	360	150	399	595	782	6
tecnologías	154	360	204	399	595	782	6
como	208	360	232	399	595	782	6
es	236	360	245	399	595	782	6
la	249	360	257	399	595	782	6
de	261	360	272	399	595	782	6
la	276	360	283	399	595	782	6
gestión	54	375	86	412	595	782	6
del	90	375	104	412	595	782	6
riesgo.	108	375	139	412	595	782	6
Esta	143	374	162	413	595	782	6
idea	167	374	185	413	595	782	6
es	190	374	199	413	595	782	6
chocante	203	374	242	413	595	782	6
para	247	374	266	413	595	782	6
los	271	374	283	413	595	782	6
adultos,	54	388	88	427	595	782	6
que	92	388	108	427	595	782	6
han	111	388	127	427	595	782	6
convertido	130	388	177	427	595	782	6
el	181	388	189	427	595	782	6
riesgo	192	388	219	427	595	782	6
en	222	388	232	427	595	782	6
uno	236	388	252	427	595	782	6
de	256	388	266	427	595	782	6
sus	269	388	283	427	595	782	6
privilegios,	54	402	104	441	595	782	6
pero	109	402	129	441	595	782	6
resulta	134	402	163	441	595	782	6
insoslayable	168	402	223	441	595	782	6
si	228	402	235	441	595	782	6
queremos	241	402	284	441	595	782	6
entender	54	416	92	455	595	782	6
el	96	416	104	455	595	782	6
papel	108	416	132	455	595	782	6
que	137	416	152	455	595	782	6
juegan	157	416	186	455	595	782	6
estas	191	416	212	455	595	782	6
e-generaciones	216	417	283	454	595	782	6
en	54	430	64	469	595	782	6
la	68	430	76	469	595	782	6
sociedad	80	430	118	469	595	782	6
de	122	430	132	469	595	782	6
la	136	430	144	469	595	782	6
información.	148	430	204	469	595	782	6
Distintos	208	430	248	469	595	782	6
autores	252	430	284	469	595	782	6
(Lenhart	54	444	92	483	595	782	6
y	95	444	100	483	595	782	6
Madden,	103	444	142	483	595	782	6
2007;	145	444	170	483	595	782	6
Olesen,	173	444	207	483	595	782	6
1999)	210	444	235	483	595	782	6
confirman	238	444	283	483	595	782	6
que	54	458	70	497	595	782	6
la	75	458	83	497	595	782	6
inmersión	88	458	132	497	595	782	6
en	137	458	147	497	595	782	6
las	152	458	164	497	595	782	6
nuevas	169	458	200	497	595	782	6
tecnologías	205	458	255	497	595	782	6
viene	260	458	283	497	595	782	6
acompañadas	54	472	113	511	595	782	6
de	116	472	126	511	595	782	6
estrategias	129	472	175	511	595	782	6
para	178	472	197	511	595	782	6
tratar	199	472	223	511	595	782	6
de	225	472	236	511	595	782	6
minimizar	238	472	284	511	595	782	6
los	54	486	67	525	595	782	6
riesgos	69	486	100	525	595	782	6
que	103	486	119	525	595	782	6
supone	121	486	152	525	595	782	6
el	155	486	163	525	595	782	6
nuevo	165	486	192	525	595	782	6
entorno	195	486	228	525	595	782	6
virtual:	231	486	263	525	595	782	6
des-	265	486	283	525	595	782	6
plazarse	54	500	90	539	595	782	6
desde	94	500	119	539	595	782	6
las	123	500	136	539	595	782	6
salas	140	500	161	539	595	782	6
de	166	500	176	539	595	782	6
chat	180	501	199	538	595	782	6
a	203	500	208	539	595	782	6
los	213	500	225	539	595	782	6
servicios	230	500	269	539	595	782	6
de	273	500	283	539	595	782	6
mensajería	54	514	102	553	595	782	6
o	105	514	111	553	595	782	6
establecer	114	514	158	553	595	782	6
nicks	162	515	184	552	595	782	6
o	188	514	193	553	595	782	6
apodos	197	514	228	553	595	782	6
y	232	514	237	553	595	782	6
regular	241	514	272	553	595	782	6
el	276	514	283	553	595	782	6
contacto	54	528	91	567	595	782	6
dentro	94	528	122	567	595	782	6
de	126	528	136	567	595	782	6
las	139	528	151	567	595	782	6
redes	155	528	178	567	595	782	6
sociales	181	528	216	567	595	782	6
conocidas,	219	528	266	567	595	782	6
por	269	528	284	567	595	782	6
ejemplo,	54	542	92	581	595	782	6
son	96	542	111	581	595	782	6
dos	114	542	130	581	595	782	6
buenas	133	542	164	581	595	782	6
muestras	167	542	206	581	595	782	6
de	210	542	220	581	595	782	6
lo	224	542	232	581	595	782	6
que	236	542	252	581	595	782	6
llama-	255	542	283	581	595	782	6
mos	54	556	72	595	595	782	6
mecanismos	75	556	129	595	595	782	6
de	132	556	142	595	595	782	6
gestión	145	556	177	595	595	782	6
del	179	556	193	595	595	782	6
riesgo.	196	556	225	595	595	782	6
Mecanismos	228	556	284	595	595	782	6
necesarios	54	570	100	609	595	782	6
toda	102	570	121	609	595	782	6
vez	124	570	139	609	595	782	6
que	142	570	157	609	595	782	6
dichas	160	570	188	609	595	782	6
aplicaciones	191	570	245	609	595	782	6
tecnoló-	247	570	284	609	595	782	6
gicas	54	584	76	623	595	782	6
han	79	584	95	623	595	782	6
dejado	98	584	127	623	595	782	6
de	130	584	141	623	595	782	6
ser	144	584	156	623	595	782	6
objetos	159	584	191	623	595	782	6
individuales	194	584	248	623	595	782	6
de	251	584	261	623	595	782	6
con-	264	584	283	623	595	782	6
sumo	54	598	78	637	595	782	6
y	80	598	86	637	595	782	6
se	88	598	98	637	595	782	6
han	100	598	116	637	595	782	6
convertido,	119	598	168	637	595	782	6
merced	171	598	203	637	595	782	6
a	206	598	211	637	595	782	6
la	214	598	221	637	595	782	6
propia	224	598	252	637	595	782	6
acción	255	598	284	637	595	782	6
transformadora	54	612	121	651	595	782	6
de	126	612	137	651	595	782	6
la	142	612	150	651	595	782	6
cultura	155	612	186	651	595	782	6
infantil,	191	612	225	651	595	782	6
en	231	612	241	651	595	782	6
sistemas	246	612	284	651	595	782	6
relacionales	54	626	106	665	595	782	6
y	109	626	115	665	595	782	6
soportes	118	626	154	665	595	782	6
de	157	626	168	665	595	782	6
dicha	171	626	194	665	595	782	6
cultura	197	626	228	665	595	782	6
y	231	626	236	665	595	782	6
la	239	626	247	665	595	782	6
interac-	250	626	283	665	595	782	6
ción	54	640	73	679	595	782	6
entre	75	640	97	679	595	782	6
pares	100	640	123	679	595	782	6
en	126	640	136	679	595	782	6
la	139	640	147	679	595	782	6
que	150	640	165	679	595	782	6
existe	168	640	194	679	595	782	6
y	196	640	202	679	595	782	6
se	205	640	214	679	595	782	6
reproduce	216	640	260	679	595	782	6
(Gil,	263	640	283	679	595	782	6
Rivero	54	654	84	693	595	782	6
y	88	654	94	693	595	782	6
Gil,	98	654	115	693	595	782	6
2003).	120	654	148	693	595	782	6
Incluso	153	654	185	693	595	782	6
los	190	654	202	693	595	782	6
casos	207	654	231	693	595	782	6
en	235	654	246	693	595	782	6
los	250	654	263	693	595	782	6
que	268	654	283	693	595	782	6
expone	54	668	86	707	595	782	6
información	88	668	142	707	595	782	6
privada	145	668	178	707	595	782	6
en	181	668	191	707	595	782	6
el	194	668	202	707	595	782	6
entorno	205	668	239	707	595	782	6
cibernéti-	241	668	283	707	595	782	6
co,	54	682	67	721	595	782	6
difícilmente	71	682	124	721	595	782	6
puede	128	682	154	721	595	782	6
asumirse	158	682	197	721	595	782	6
que	201	682	217	721	595	782	6
sea	221	682	235	721	595	782	6
algo	239	682	258	721	595	782	6
acci-	262	682	283	721	595	782	6
Intervención	54	728	94	756	595	782	6
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	6
Vol.	54	738	67	766	595	782	6
19,	69	738	79	766	595	782	6
n.°	81	738	90	766	595	782	6
1,	93	738	99	766	595	782	6
2010	101	738	117	766	595	782	6
-	119	738	122	766	595	782	6
Págs.	124	738	141	766	595	782	6
9-18	143	738	158	766	595	782	6
dental	312	38	339	77	595	782	6
sino	342	38	360	77	595	782	6
una	363	38	379	77	595	782	6
actividad	382	38	422	77	595	782	6
grupal	425	38	453	77	595	782	6
y	456	38	462	77	595	782	6
cultural	465	38	498	77	595	782	6
en	501	38	512	77	595	782	6
la	515	38	523	77	595	782	6
que	526	38	541	77	595	782	6
los	312	52	325	91	595	782	6
niños	328	52	352	91	595	782	6
escriben	355	52	392	91	595	782	6
para	395	52	414	91	595	782	6
sus	417	52	431	91	595	782	6
pares	434	52	458	91	595	782	6
en	461	52	471	91	595	782	6
un	474	52	485	91	595	782	6
entorno	489	52	522	91	595	782	6
que	526	52	541	91	595	782	6
les	312	66	324	105	595	782	6
brinda	329	66	357	105	595	782	6
un	363	66	374	105	595	782	6
espacio	379	66	412	105	595	782	6
mucho	417	66	447	105	595	782	6
más	452	66	470	105	595	782	6
participativo	475	66	531	105	595	782	6
y	536	66	541	105	595	782	6
libre	312	80	332	119	595	782	6
que	334	80	350	119	595	782	6
el	353	80	361	119	595	782	6
proporcionado	363	80	428	119	595	782	6
por	430	80	445	119	595	782	6
la	447	80	455	119	595	782	6
tecnología	458	80	503	119	595	782	6
conven-	506	80	541	119	595	782	6
cional	312	94	339	133	595	782	6
o	343	94	348	133	595	782	6
el	352	94	360	133	595	782	6
mundo	364	94	395	133	595	782	6
real,	399	94	418	133	595	782	6
encorsetado	422	94	475	133	595	782	6
en	479	94	489	133	595	782	6
la	494	94	502	133	595	782	6
jaula	506	94	527	133	595	782	6
de	531	94	541	133	595	782	6
hierro	312	108	338	147	595	782	6
de	341	108	351	147	595	782	6
la	355	108	362	147	595	782	6
institucionalización	365	108	452	147	595	782	6
(Moinian,	455	108	498	147	595	782	6
2006).	501	108	530	147	595	782	6
Teniendo	323	122	364	161	595	782	6
en	368	122	378	161	595	782	6
cuenta	382	122	411	161	595	782	6
que	414	122	430	161	595	782	6
tanto	434	122	456	161	595	782	6
los	460	122	473	161	595	782	6
riesgos	477	122	508	161	595	782	6
asumi-	512	122	541	161	595	782	6
dos	312	136	327	175	595	782	6
como	333	136	357	175	595	782	6
la	363	136	371	175	595	782	6
competencia	376	136	432	175	595	782	6
aumentan	437	136	480	175	595	782	6
con	486	136	502	175	595	782	6
la	507	136	515	175	595	782	6
edad	521	136	541	175	595	782	6
(Hasebrink	312	150	361	189	595	782	6
et	366	150	374	189	595	782	6
al,	378	150	389	189	595	782	6
2007),	394	150	422	189	595	782	6
es	427	150	436	189	595	782	6
razonable	441	150	484	189	595	782	6
esperar	489	150	521	189	595	782	6
que	526	150	541	189	595	782	6
estas	312	164	333	203	595	782	6
estrategias	338	164	384	203	595	782	6
también	389	164	425	203	595	782	6
se	429	164	439	203	595	782	6
hagan	443	164	470	203	595	782	6
más	474	164	492	203	595	782	6
complejas	497	164	541	203	595	782	6
conforme	312	178	354	217	595	782	6
nos	359	178	374	217	595	782	6
adentramos	378	178	429	217	595	782	6
en	434	178	444	217	595	782	6
la	449	178	457	217	595	782	6
adolescencia	461	178	518	217	595	782	6
y	522	178	528	217	595	782	6
se	532	178	541	217	595	782	6
entrevea	312	192	349	231	595	782	6
ya	352	192	362	231	595	782	6
la	365	192	373	231	595	782	6
juventud.	376	192	417	231	595	782	6
La	420	192	432	231	595	782	6
experiencia	434	192	485	231	595	782	6
personal	488	192	525	231	595	782	6
del	528	192	541	231	595	782	6
autor	312	206	334	245	595	782	6
de	340	206	351	245	595	782	6
estas	357	206	378	245	595	782	6
páginas,	384	206	420	245	595	782	6
derivada	426	206	464	245	595	782	6
de	470	206	481	245	595	782	6
los	487	206	499	245	595	782	6
estudios	505	206	541	245	595	782	6
empíricos	312	220	355	259	595	782	6
que	358	220	374	259	595	782	6
ha	377	220	388	259	595	782	6
conducido	391	220	437	259	595	782	6
7	437	228	440	253	595	782	6
,	440	220	443	259	595	782	6
es	446	220	455	259	595	782	6
que	459	220	474	259	595	782	6
muchos	478	220	512	259	595	782	6
de	515	220	525	259	595	782	6
los	529	220	541	259	595	782	6
riesgos	312	234	343	273	595	782	6
asumidos	346	234	387	273	595	782	6
por	390	234	405	273	595	782	6
chicos	408	234	436	273	595	782	6
y	438	234	444	273	595	782	6
chicas	447	234	474	273	595	782	6
en	477	234	487	273	595	782	6
su	490	234	500	273	595	782	6
vida	503	234	522	273	595	782	6
dia-	524	234	541	273	595	782	6
ria,	312	248	326	287	595	782	6
y	329	248	334	287	595	782	6
en	337	248	347	287	595	782	6
particular	350	248	392	287	595	782	6
los	394	248	407	287	595	782	6
que	410	248	426	287	595	782	6
tienen	428	248	455	287	595	782	6
que	458	248	474	287	595	782	6
ver	476	248	490	287	595	782	6
con	493	248	509	287	595	782	6
el	511	248	519	287	595	782	6
con-	522	248	541	287	595	782	6
tacto	312	262	333	301	595	782	6
con	337	262	353	301	595	782	6
extraños	357	262	394	301	595	782	6
y	398	262	404	301	595	782	6
el	408	262	416	301	595	782	6
acceso	420	262	449	301	595	782	6
a	453	262	458	301	595	782	6
información	462	262	516	301	595	782	6
poco	520	262	541	301	595	782	6
apropiada	312	276	355	315	595	782	6
tenían	358	276	385	315	595	782	6
mucho	387	276	417	315	595	782	6
que	420	276	435	315	595	782	6
ver	438	276	452	315	595	782	6
con	454	276	470	315	595	782	6
su	473	276	483	315	595	782	6
origen	485	276	513	315	595	782	6
social	516	276	541	315	595	782	6
y	312	290	317	329	595	782	6
el	320	290	328	329	595	782	6
capital	332	290	361	329	595	782	6
cultural	364	290	398	329	595	782	6
de	401	290	411	329	595	782	6
sus	414	290	428	329	595	782	6
familias,	432	290	470	329	595	782	6
y	473	290	478	329	595	782	6
hubieran	481	290	520	329	595	782	6
sido	523	290	541	329	595	782	6
fácilmente	312	304	359	343	595	782	6
minimizados	366	304	423	343	595	782	6
con	430	304	446	343	595	782	6
más	453	304	471	343	595	782	6
asesoramiento	478	304	541	343	595	782	6
adulto	312	318	339	357	595	782	6
que	342	318	358	357	595	782	6
mejorara	360	318	399	357	595	782	6
las	402	318	414	357	595	782	6
propias	417	318	449	357	595	782	6
estrategias	452	318	498	357	595	782	6
infantiles	501	318	542	357	595	782	6
de	312	332	322	371	595	782	6
gestión	325	332	357	371	595	782	6
del	360	332	373	371	595	782	6
riesgo.	376	332	406	371	595	782	6
Para	323	346	343	385	595	782	6
la	348	346	356	385	595	782	6
construcción	361	346	418	385	595	782	6
de	423	346	433	385	595	782	6
una	439	346	454	385	595	782	6
nueva	460	346	486	385	595	782	6
perspectiva	491	346	541	385	595	782	6
destinada	312	360	353	399	595	782	6
a	356	360	361	399	595	782	6
entender	363	360	401	399	595	782	6
la	404	360	412	399	595	782	6
relación	414	360	450	399	595	782	6
entre	452	360	474	399	595	782	6
la	477	360	485	399	595	782	6
infancia	487	360	523	399	595	782	6
y	525	360	531	399	595	782	6
la	534	360	541	399	595	782	6
tecnología	312	374	358	413	595	782	6
desde	361	374	386	413	595	782	6
una	389	374	405	413	595	782	6
óptica	408	374	435	413	595	782	6
menos	438	374	467	413	595	782	6
adultocéntrica	470	374	533	413	595	782	6
y	536	374	541	413	595	782	6
más	312	388	330	427	595	782	6
sustentada	332	388	378	427	595	782	6
en	381	388	392	427	595	782	6
una	395	388	411	427	595	782	6
visión	413	388	440	427	595	782	6
participativa	443	388	498	427	595	782	6
del	501	388	515	427	595	782	6
papel	518	388	541	427	595	782	6
de	312	402	322	441	595	782	6
la	326	402	334	441	595	782	6
población	338	402	382	441	595	782	6
infantil,	386	402	420	441	595	782	6
es	424	402	433	441	595	782	6
igualmente	437	402	486	441	595	782	6
útil	490	402	505	441	595	782	6
resaltar	509	402	541	441	595	782	6
los	312	416	325	455	595	782	6
aspectos	328	416	365	455	595	782	6
de	368	416	378	455	595	782	6
esta	381	416	398	455	595	782	6
relación	401	416	437	455	595	782	6
en	440	416	450	455	595	782	6
la	453	416	461	455	595	782	6
que	464	416	480	455	595	782	6
niños	483	416	507	455	595	782	6
y	510	416	515	455	595	782	6
niñas	518	416	541	455	595	782	6
aparecen	312	430	352	469	595	782	6
como	360	430	385	469	595	782	6
co-constructores	392	430	468	469	595	782	6
de	475	430	486	469	595	782	6
la	493	430	501	469	595	782	6
misma.	508	430	541	469	595	782	6
Lógicamente,	312	444	372	483	595	782	6
además	376	444	409	483	595	782	6
de	412	444	422	483	595	782	6
los	426	444	439	483	595	782	6
propios	442	444	475	483	595	782	6
niños,	479	444	506	483	595	782	6
su	509	444	519	483	595	782	6
par-	522	445	541	482	595	782	6
tenaire	312	459	343	496	595	782	6
son	348	458	363	497	595	782	6
los	368	458	381	497	595	782	6
adultos,	386	458	421	497	595	782	6
tanto	426	458	448	497	595	782	6
figuras	453	458	484	497	595	782	6
del	489	458	503	497	595	782	6
entorno	508	458	541	497	595	782	6
familiar	312	472	347	511	595	782	6
como	350	472	374	511	595	782	6
otras	377	472	399	511	595	782	6
personas	402	472	440	511	595	782	6
de	443	472	454	511	595	782	6
referencia,	457	472	504	511	595	782	6
normal-	507	472	541	511	595	782	6
mente	312	486	339	525	595	782	6
ejerciendo	341	486	387	525	595	782	6
múltiples	390	486	431	525	595	782	6
papeles	433	486	466	525	595	782	6
que	469	486	484	525	595	782	6
van	487	486	503	525	595	782	6
más	505	486	523	525	595	782	6
allá	526	486	541	525	595	782	6
del	312	500	325	539	595	782	6
mero	328	500	350	539	595	782	6
control	353	500	384	539	595	782	6
restrictivo	386	500	431	539	595	782	6
o	434	500	439	539	595	782	6
vigilancia.	442	500	488	539	595	782	6
Holloway	490	500	533	539	595	782	6
y	536	500	541	539	595	782	6
Valentine	312	514	353	553	595	782	6
(2001)	357	514	386	553	595	782	6
por	390	514	404	553	595	782	6
ejemplo,	408	514	446	553	595	782	6
insisten	449	514	483	553	595	782	6
en	486	514	497	553	595	782	6
la	500	514	508	553	595	782	6
impor-	512	514	541	553	595	782	6
tancia	312	528	338	567	595	782	6
que	342	528	358	567	595	782	6
la	361	528	369	567	595	782	6
negociación	373	528	426	567	595	782	6
y	430	528	435	567	595	782	6
definición	439	528	483	567	595	782	6
de	487	528	497	567	595	782	6
las	501	528	513	567	595	782	6
situa-	517	528	541	567	595	782	6
ciones	312	542	340	581	595	782	6
en	343	542	353	581	595	782	6
las	356	542	368	581	595	782	6
que	371	542	387	581	595	782	6
la	390	542	398	581	595	782	6
tecnología	400	542	446	581	595	782	6
está	449	542	466	581	595	782	6
presente	469	542	506	581	595	782	6
adquie-	508	542	541	581	595	782	6
re	312	556	320	595	595	782	6
en	325	556	336	595	595	782	6
el	340	556	348	595	595	782	6
contexto	353	556	391	595	595	782	6
de	396	556	406	595	595	782	6
la	411	556	419	595	595	782	6
interacción	424	556	473	595	595	782	6
con	477	556	493	595	595	782	6
el	498	556	506	595	595	782	6
mundo	511	556	541	595	595	782	6
adulto	312	570	339	609	595	782	6
e	343	570	348	609	595	782	6
institucional.	352	570	409	609	595	782	6
Aarsand	412	570	449	609	595	782	6
(2007)	452	570	482	609	595	782	6
Viene	485	570	511	609	595	782	6
a	514	570	519	609	595	782	6
pro-	523	570	541	609	595	782	6
fundizar	312	584	348	623	595	782	6
aún	353	584	369	623	595	782	6
más	374	584	391	623	595	782	6
en	396	584	406	623	595	782	6
esta	411	584	428	623	595	782	6
interacción	433	584	482	623	595	782	6
y	486	584	492	623	595	782	6
destaca	497	584	529	623	595	782	6
el	534	584	541	623	595	782	6
papel	312	598	336	637	595	782	6
que	339	598	355	637	595	782	6
los	358	598	371	637	595	782	6
niños	374	598	398	637	595	782	6
juegan	401	598	430	637	595	782	6
en	433	598	444	637	595	782	6
el	447	598	455	637	595	782	6
contexto	458	598	496	637	595	782	6
de	499	598	509	637	595	782	6
la	513	598	521	637	595	782	6
bre-	524	598	541	637	595	782	6
cha	312	612	327	651	595	782	6
digital	331	612	359	651	595	782	6
entre	363	612	385	651	595	782	6
generaciones,	388	612	448	651	595	782	6
ofreciendo	452	612	499	651	595	782	6
un	503	612	514	651	595	782	6
perfil	518	612	541	651	595	782	6
bifronte	312	626	347	665	595	782	6
en	350	626	360	665	595	782	6
el	364	626	371	665	595	782	6
que	375	626	391	665	595	782	6
los	394	626	407	665	595	782	6
mismo	410	626	440	665	595	782	6
son	443	626	459	665	595	782	6
sujetos	462	626	492	665	595	782	6
orientados	496	626	541	665	595	782	6
que	312	640	328	679	595	782	6
agentes	332	640	365	679	595	782	6
activos	368	640	400	679	595	782	6
en	403	640	414	679	595	782	6
la	418	640	426	679	595	782	6
tarea	429	640	451	679	595	782	6
de	455	640	465	679	595	782	6
incorporar	469	640	515	679	595	782	6
a	519	640	524	679	595	782	6
sus	527	640	541	679	595	782	6
mayores	312	654	349	693	595	782	6
al	352	654	360	693	595	782	6
uso	364	654	379	693	595	782	6
de	382	654	393	693	595	782	6
las	396	654	408	693	595	782	6
últimas	412	654	444	693	595	782	6
aplicaciones	448	654	502	693	595	782	6
tecnoló-	505	654	541	693	595	782	6
7	323	699	325	717	595	782	6
Véase,	327	694	349	721	595	782	6
por	351	694	362	721	595	782	6
ejemplo:	364	694	392	721	595	782	6
Rodríguez	394	694	428	721	595	782	6
(2005).	430	694	453	721	595	782	6
Copyright	335	728	367	756	595	782	6
2010	369	728	385	756	595	782	6
by	387	728	395	756	595	782	6
the	398	728	407	756	595	782	6
Colegio	410	728	435	756	595	782	6
Oficial	437	728	459	756	595	782	6
de	462	728	469	756	595	782	6
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	6
de	508	728	516	756	595	782	6
Madrid	518	728	541	756	595	782	6
ISSN:	382	738	401	766	595	782	6
1132-0559	403	738	438	766	595	782	6
-	440	738	443	766	595	782	6
DOI:	445	738	461	766	595	782	6
10.5093/in2010v19n1a2	463	738	541	766	595	782	6
I	260	16	263	44	595	782	7
VÁN	263	21	276	42	595	782	7
R	278	16	283	44	595	782	7
ODRÍGUEZ	283	21	314	42	595	782	7
P	316	16	321	44	595	782	7
ASCUAL	320	21	344	42	595	782	7
gicas.	54	38	79	77	595	782	7
De	82	38	95	77	595	782	7
otro	98	38	116	77	595	782	7
lado,	119	38	141	77	595	782	7
como	144	38	169	77	595	782	7
señala	172	38	199	77	595	782	7
Rodríguez	202	38	248	77	595	782	7
(2005),	251	38	284	77	595	782	7
la	54	52	62	91	595	782	7
relación	65	52	100	91	595	782	7
de	103	52	114	91	595	782	7
los	117	52	130	91	595	782	7
adultos	133	52	165	91	595	782	7
con	168	52	184	91	595	782	7
la	187	52	195	91	595	782	7
aparición	198	52	239	91	595	782	7
y	242	52	247	91	595	782	7
disemi-	251	52	283	91	595	782	7
nación	54	66	83	105	595	782	7
de	86	66	96	105	595	782	7
estas	99	66	121	105	595	782	7
tecnologías	123	66	173	105	595	782	7
está	176	66	193	105	595	782	7
plagada	196	66	230	105	595	782	7
de	233	66	243	105	595	782	7
aspectos	246	66	284	105	595	782	7
contradictorios	54	80	122	119	595	782	7
que	129	80	145	119	595	782	7
explican,	152	80	193	119	595	782	7
en	200	80	210	119	595	782	7
parte,	217	80	242	119	595	782	7
muchas	249	80	284	119	595	782	7
variables	54	94	94	133	595	782	7
referidas	97	94	136	133	595	782	7
a	139	94	144	133	595	782	7
la	148	94	156	133	595	782	7
infancia:	159	94	198	133	595	782	7
valga	201	94	225	133	595	782	7
como	229	94	253	133	595	782	7
mues-	257	94	284	133	595	782	7
tra	54	108	65	147	595	782	7
el	68	108	76	147	595	782	7
posicionamiento	79	108	151	147	595	782	7
de	154	108	164	147	595	782	7
los	167	108	180	147	595	782	7
padres	182	108	211	147	595	782	7
frente	214	108	239	147	595	782	7
al	242	108	250	147	595	782	7
uso	252	108	268	147	595	782	7
del	270	108	284	147	595	782	7
teléfono	54	122	90	161	595	782	7
móvil,	93	122	121	161	595	782	7
condenando	124	122	177	161	595	782	7
por	180	122	195	161	595	782	7
un	198	122	209	161	595	782	7
lado	211	122	230	161	595	782	7
su	233	122	243	161	595	782	7
uso	246	122	261	161	595	782	7
abu-	264	122	283	161	595	782	7
sivo	54	136	72	175	595	782	7
y	76	136	82	175	595	782	7
su	86	136	96	175	595	782	7
dependencia	100	136	155	175	595	782	7
del	159	136	172	175	595	782	7
mismo,	177	136	209	175	595	782	7
pero	213	136	233	175	595	782	7
proporcio-	237	136	284	175	595	782	7
nándolo	54	150	89	189	595	782	7
masivamente	95	150	153	189	595	782	7
bajo	159	150	178	189	595	782	7
el	184	150	192	189	595	782	7
argumento	198	150	245	189	595	782	7
de	251	150	262	189	595	782	7
que	268	150	283	189	595	782	7
ayuda	54	164	80	203	595	782	7
a	85	164	90	203	595	782	7
establecer	94	164	138	203	595	782	7
una	143	164	159	203	595	782	7
comunicación	164	164	225	203	595	782	7
inmediata	230	164	273	203	595	782	7
y	278	164	284	203	595	782	7
contribuye	54	178	101	217	595	782	7
a	104	178	109	217	595	782	7
la	113	178	121	217	595	782	7
seguridad	124	178	167	217	595	782	7
de	170	178	181	217	595	782	7
los	184	178	197	217	595	782	7
hijos	201	178	222	217	595	782	7
cuando	226	178	257	217	595	782	7
están	261	178	283	217	595	782	7
fuera	54	192	76	231	595	782	7
de	79	192	90	231	595	782	7
casa.	93	192	115	231	595	782	7
Discusión	54	234	99	272	595	782	7
En	65	262	77	301	595	782	7
el	80	262	88	301	595	782	7
terreno	90	262	121	301	595	782	7
del	124	262	137	301	595	782	7
diagnóstico	140	262	191	301	595	782	7
de	193	262	203	301	595	782	7
las	206	262	218	301	595	782	7
consecuencias	221	262	284	301	595	782	7
de	54	276	64	315	595	782	7
la	68	276	76	315	595	782	7
aparición	79	276	120	315	595	782	7
de	123	276	133	315	595	782	7
las	137	276	149	315	595	782	7
nuevas	152	276	183	315	595	782	7
tecnologías	186	276	236	315	595	782	7
en	240	276	250	315	595	782	7
la	253	276	261	315	595	782	7
vida	265	276	284	315	595	782	7
infantil	54	290	86	329	595	782	7
los	90	290	103	329	595	782	7
argumentos	108	290	159	329	595	782	7
son	164	290	179	329	595	782	7
muchos	184	290	218	329	595	782	7
pero,	223	290	245	329	595	782	7
con	250	290	266	329	595	782	7
ser	271	290	284	329	595	782	7
rigurosos,	54	304	98	343	595	782	7
no	101	304	112	343	595	782	7
todos	115	304	139	343	595	782	7
reflejan	143	304	176	343	595	782	7
con	180	304	196	343	595	782	7
la	199	304	207	343	595	782	7
misma	210	304	240	343	595	782	7
precisión	243	304	283	343	595	782	7
lo	54	318	62	357	595	782	7
que	66	318	82	357	595	782	7
los	86	318	98	357	595	782	7
niños	102	318	126	357	595	782	7
y	130	318	135	357	595	782	7
niñas	139	318	162	357	595	782	7
sienten	166	318	197	357	595	782	7
y	200	318	206	357	595	782	7
experimentan	210	318	269	357	595	782	7
en	273	318	283	357	595	782	7
sus	54	332	68	371	595	782	7
vidas	73	332	96	371	595	782	7
cotidianas	101	332	145	371	595	782	7
en	150	332	161	371	595	782	7
el	165	332	173	371	595	782	7
contexto	178	332	216	371	595	782	7
de	221	332	231	371	595	782	7
la	236	332	244	371	595	782	7
llamada	249	332	283	371	595	782	7
sociedad	54	346	92	385	595	782	7
de	96	346	107	385	595	782	7
la	111	346	119	385	595	782	7
información.	123	346	179	385	595	782	7
Puede	183	346	210	385	595	782	7
que	214	346	230	385	595	782	7
haya	234	346	255	385	595	782	7
quien	259	346	284	385	595	782	7
entienda	54	360	91	399	595	782	7
que	94	360	110	399	595	782	7
esto	113	360	131	399	595	782	7
no	134	360	145	399	595	782	7
es	148	360	158	399	595	782	7
importante,	161	360	211	399	595	782	7
pero	214	360	234	399	595	782	7
es	237	360	246	399	595	782	7
compli-	249	360	283	399	595	782	7
cado	54	374	75	413	595	782	7
generar	78	374	111	413	595	782	7
análisis	114	374	147	413	595	782	7
válidos	151	374	183	413	595	782	7
sobre	186	374	210	413	595	782	7
la	213	374	221	413	595	782	7
cuestión	225	374	261	413	595	782	7
si	265	374	272	413	595	782	7
la	276	374	284	413	595	782	7
realidad	54	388	89	427	595	782	7
social	92	388	118	427	595	782	7
nunca	121	388	147	427	595	782	7
es	150	388	160	427	595	782	7
conocida	163	388	202	427	595	782	7
directamente	205	388	262	427	595	782	7
sino	265	388	284	427	595	782	7
a	54	402	59	441	595	782	7
través	63	402	89	441	595	782	7
de	93	402	103	441	595	782	7
voces	107	402	132	441	595	782	7
silenciadas	136	402	184	441	595	782	7
o	188	402	194	441	595	782	7
mediadas	198	402	239	441	595	782	7
por	243	402	258	441	595	782	7
otros	261	402	283	441	595	782	7
referentes	54	416	97	455	595	782	7
cuyos	102	416	128	455	595	782	7
intereses	133	416	172	455	595	782	7
y	177	416	182	455	595	782	7
vivencias	187	416	229	455	595	782	7
pueden	234	416	266	455	595	782	7
ser	271	416	284	455	595	782	7
diferentes	54	430	97	469	595	782	7
a	100	430	105	469	595	782	7
los	107	430	120	469	595	782	7
de	123	430	133	469	595	782	7
los	136	430	149	469	595	782	7
propios	151	430	184	469	595	782	7
niños,	187	430	213	469	595	782	7
cuando	216	430	248	469	595	782	7
no	250	430	261	469	595	782	7
sim-	264	430	283	469	595	782	7
plemente	54	444	94	483	595	782	7
contradictorios.	97	444	165	483	595	782	7
Precisamente,	168	444	229	483	595	782	7
para	232	444	251	483	595	782	7
que	253	444	269	483	595	782	7
las	271	444	284	483	595	782	7
nuevas	54	458	84	497	595	782	7
tecnologías	87	458	137	497	595	782	7
de	139	458	150	497	595	782	7
la	152	458	160	497	595	782	7
información	163	458	216	497	595	782	7
y	219	458	224	497	595	782	7
la	227	458	235	497	595	782	7
comunica-	237	458	283	497	595	782	7
ción	54	472	73	511	595	782	7
no	76	472	87	511	595	782	7
sean	91	472	110	511	595	782	7
un	114	472	125	511	595	782	7
problema	128	472	169	511	595	782	7
y	173	472	178	511	595	782	7
sí	182	472	189	511	595	782	7
una	192	472	208	511	595	782	7
herramienta	212	472	264	511	595	782	7
con	268	472	284	511	595	782	7
usos	54	486	73	525	595	782	7
potencialmente	77	486	144	525	595	782	7
beneficiosos	148	486	203	525	595	782	7
para	206	486	225	525	595	782	7
la	229	486	237	525	595	782	7
población	240	486	284	525	595	782	7
infantil	54	500	86	539	595	782	7
y	89	500	94	539	595	782	7
adulta,	97	500	127	539	595	782	7
necesitamos	130	500	184	539	595	782	7
estos	187	500	209	539	595	782	7
análisis	212	500	245	539	595	782	7
válidos.	248	500	282	539	595	782	7
Hemos	65	514	96	553	595	782	7
identificado	99	514	152	553	595	782	7
un	155	514	166	553	595	782	7
tipo	169	514	186	553	595	782	7
de	189	514	199	553	595	782	7
discurso	202	514	239	553	595	782	7
caracteri-	242	514	284	553	595	782	7
zado	54	528	75	567	595	782	7
por	78	528	93	567	595	782	7
una	97	528	112	567	595	782	7
insistencia	116	528	163	567	595	782	7
en	166	528	177	567	595	782	7
aspectos	180	528	218	567	595	782	7
problemáticos	221	528	284	567	595	782	7
y	54	542	59	581	595	782	7
la	63	542	71	581	595	782	7
suposición	74	542	121	581	595	782	7
de	125	542	135	581	595	782	7
que	138	542	154	581	595	782	7
buena	158	542	184	581	595	782	7
parte	187	542	209	581	595	782	7
del	213	542	226	581	595	782	7
problema	229	542	271	581	595	782	7
es	274	542	284	581	595	782	7
el	54	556	62	595	595	782	7
carácter	66	556	101	595	595	782	7
inmaduro	105	556	148	595	595	782	7
y	152	556	158	595	595	782	7
vulnerable	162	556	208	595	595	782	7
de	213	556	223	595	595	782	7
la	228	556	236	595	595	782	7
población	240	556	284	595	595	782	7
infantil	54	570	86	609	595	782	7
como	89	570	113	609	595	782	7
usuaria	116	570	148	609	595	782	7
de	151	570	162	609	595	782	7
tecnología.	165	570	214	609	595	782	7
Dicho	217	570	244	609	595	782	7
discurso	247	570	283	609	595	782	7
suele	54	584	76	623	595	782	7
estar	79	584	100	623	595	782	7
referido,	103	584	141	623	595	782	7
por	144	584	158	623	595	782	7
lo	161	584	170	623	595	782	7
general,	173	584	208	623	595	782	7
al	211	584	219	623	595	782	7
área	222	584	240	623	595	782	7
de	243	584	253	623	595	782	7
la	256	584	264	623	595	782	7
ins-	267	584	283	623	595	782	7
titucionalización	54	598	127	637	595	782	7
de	130	598	141	637	595	782	7
la	144	598	152	637	595	782	7
población	155	598	199	637	595	782	7
infantil	202	598	234	637	595	782	7
y	237	598	243	637	595	782	7
en	246	598	256	637	595	782	7
parti-	260	598	283	637	595	782	7
cular	54	612	76	651	595	782	7
al	81	612	89	651	595	782	7
ámbito	95	612	125	651	595	782	7
doméstico	130	612	176	651	595	782	7
y	181	612	187	651	595	782	7
escolar	192	612	223	651	595	782	7
(controlados	228	612	283	651	595	782	7
mayoritariamente	54	626	131	665	595	782	7
por	134	626	149	665	595	782	7
el	152	626	160	665	595	782	7
adulto),	163	626	197	665	595	782	7
y	200	626	205	665	595	782	7
utiliza	208	626	235	665	595	782	7
metodolo-	238	626	284	665	595	782	7
gías	54	640	72	679	595	782	7
que	76	640	91	679	595	782	7
objetivan	95	640	136	679	595	782	7
a	140	640	145	679	595	782	7
los	149	640	162	679	595	782	7
menores	166	640	203	679	595	782	7
de	207	640	218	679	595	782	7
edad,	221	640	245	679	595	782	7
frente	249	640	275	679	595	782	7
a	279	640	283	679	595	782	7
otras	54	654	75	693	595	782	7
más	80	654	98	693	595	782	7
participativas	103	654	162	693	595	782	7
en	167	654	178	693	595	782	7
las	183	654	195	693	595	782	7
que	200	654	216	693	595	782	7
niños	221	654	245	693	595	782	7
y	250	654	255	693	595	782	7
niñas	260	654	283	693	595	782	7
puedan	54	668	86	707	595	782	7
tener	89	668	111	707	595	782	7
un	113	668	124	707	595	782	7
papel	127	668	151	707	595	782	7
cercano	154	668	188	707	595	782	7
al	191	668	199	707	595	782	7
de	202	668	212	707	595	782	7
la	215	668	223	707	595	782	7
co-investiga-	226	668	283	707	595	782	7
ción.	54	682	76	721	595	782	7
Éste	80	682	99	721	595	782	7
ha	104	682	114	721	595	782	7
sido	118	682	137	721	595	782	7
etiquetado	141	682	187	721	595	782	7
como	192	682	216	721	595	782	7
adultocéntrico	221	682	284	721	595	782	7
Copyright	54	728	86	756	595	782	7
2010	89	728	105	756	595	782	7
by	107	728	115	756	595	782	7
the	117	728	127	756	595	782	7
Colegio	129	728	154	756	595	782	7
Oficial	156	728	179	756	595	782	7
de	181	728	188	756	595	782	7
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	7
de	227	728	235	756	595	782	7
Madrid	237	728	261	756	595	782	7
ISSN:	54	738	73	766	595	782	7
1132-0559	76	738	110	766	595	782	7
-	112	738	115	766	595	782	7
DOI:	117	738	133	766	595	782	7
10.5093/in2010v19n1a2	136	738	214	766	595	782	7
15	529	6	541	47	595	782	7
por	312	38	326	77	595	782	7
constituir	329	38	370	77	595	782	7
un	373	38	384	77	595	782	7
típico	386	38	411	77	595	782	7
producto	414	38	453	77	595	782	7
discursivo	455	38	500	77	595	782	7
en	503	38	513	77	595	782	7
el	515	38	523	77	595	782	7
que	526	38	541	77	595	782	7
el	312	52	320	91	595	782	7
etnogrupo	325	52	370	91	595	782	7
adulto	375	52	402	91	595	782	7
(nosotros)	408	52	452	91	595	782	7
tiende	458	52	484	91	595	782	7
a	490	52	495	91	595	782	7
proyectar	500	52	541	91	595	782	7
una	312	66	328	105	595	782	7
imagen	331	66	364	105	595	782	7
preconcebida	367	66	426	105	595	782	7
sobre	429	66	453	105	595	782	7
los	456	66	469	105	595	782	7
diagnósticos	473	66	528	105	595	782	7
de	531	66	541	105	595	782	7
la	312	80	320	119	595	782	7
realidad	323	80	358	119	595	782	7
social,	362	80	390	119	595	782	7
más	393	80	411	119	595	782	7
que	414	80	430	119	595	782	7
a	433	80	438	119	595	782	7
contar	441	80	469	119	595	782	7
con	472	80	488	119	595	782	7
el	491	80	499	119	595	782	7
grupo	502	80	528	119	595	782	7
de	531	80	541	119	595	782	7
“los	312	94	330	133	595	782	7
otros”	333	94	360	133	595	782	7
(en	363	94	377	133	595	782	7
este	380	94	397	133	595	782	7
caso	400	94	420	133	595	782	7
los	423	94	436	133	595	782	7
niños)	439	94	466	133	595	782	7
para	469	94	488	133	595	782	7
elaborar	491	94	527	133	595	782	7
un	530	94	541	133	595	782	7
retrato	312	108	341	147	595	782	7
de	344	108	354	147	595	782	7
la	358	108	365	147	595	782	7
misma	369	108	398	147	595	782	7
que	401	108	417	147	595	782	7
esté	421	108	438	147	595	782	7
más	441	108	459	147	595	782	7
cerca	462	108	485	147	595	782	7
de	488	108	499	147	595	782	7
la	502	108	510	147	595	782	7
propia	513	108	542	147	595	782	7
experiencia	312	122	363	161	595	782	7
infantil.	366	122	400	161	595	782	7
Sin	323	136	338	175	595	782	7
embargo,	343	136	384	175	595	782	7
utilizando	389	136	434	175	595	782	7
igualmente	438	136	488	175	595	782	7
referencias	493	136	541	175	595	782	7
científicas	312	150	358	189	595	782	7
que	362	150	378	189	595	782	7
optan	383	150	408	189	595	782	7
por	412	150	427	189	595	782	7
diseños	432	150	465	189	595	782	7
más	470	150	488	189	595	782	7
participati-	493	150	541	189	595	782	7
vos,	312	164	330	203	595	782	7
generalmente	334	164	394	203	595	782	7
con	398	164	414	203	595	782	7
un	419	164	430	203	595	782	7
carácter	434	164	469	203	595	782	7
etnográfico,	473	164	527	203	595	782	7
en	531	164	541	203	595	782	7
las	312	178	324	217	595	782	7
que	327	178	343	217	595	782	7
se	346	178	355	217	595	782	7
exploran	358	178	396	217	595	782	7
áreas	399	178	422	217	595	782	7
en	425	178	435	217	595	782	7
las	438	178	450	217	595	782	7
que	453	178	469	217	595	782	7
los	472	178	485	217	595	782	7
niños	488	178	512	217	595	782	7
tienen	514	178	541	217	595	782	7
un	312	192	323	231	595	782	7
papel	326	192	350	231	595	782	7
activo	354	192	381	231	595	782	7
y	384	192	390	231	595	782	7
central	393	192	424	231	595	782	7
y	427	192	433	231	595	782	7
es	436	192	445	231	595	782	7
inevitable	449	192	493	231	595	782	7
referirse	496	192	533	231	595	782	7
a	537	192	541	231	595	782	7
la	312	206	320	245	595	782	7
existencia	323	206	368	245	595	782	7
de	371	206	382	245	595	782	7
una	385	206	401	245	595	782	7
cultura	405	206	436	245	595	782	7
infantil,	439	206	474	245	595	782	7
o	478	206	483	245	595	782	7
al	487	206	495	245	595	782	7
menos	498	206	527	245	595	782	7
de	531	206	541	245	595	782	7
cierta	312	220	337	259	595	782	7
interacción	342	220	391	259	595	782	7
grupal	397	220	425	259	595	782	7
característica	430	220	489	259	595	782	7
alejada	494	220	526	259	595	782	7
de	531	220	541	259	595	782	7
los	312	234	325	273	595	782	7
controles	329	234	370	273	595	782	7
directos,	375	234	413	273	595	782	7
parece	417	234	446	273	595	782	7
posible	451	234	483	273	595	782	7
generar	488	234	521	273	595	782	7
una	525	234	541	273	595	782	7
perspectiva	312	248	362	287	595	782	7
diferente	366	248	406	287	595	782	7
sobre	409	248	433	287	595	782	7
el	437	248	445	287	595	782	7
impacto	449	248	484	287	595	782	7
que	488	248	504	287	595	782	7
las	508	248	520	287	595	782	7
TIC	524	248	541	287	595	782	7
tienen	312	262	339	301	595	782	7
en	342	262	353	301	595	782	7
las	356	262	369	301	595	782	7
vidas	372	262	396	301	595	782	7
cotidianas	399	262	444	301	595	782	7
de	448	262	458	301	595	782	7
niños	462	262	486	301	595	782	7
y	489	262	495	301	595	782	7
niñas.	498	262	525	301	595	782	7
No	528	262	542	301	595	782	7
sólo	312	276	330	315	595	782	7
se	336	276	345	315	595	782	7
han	350	276	366	315	595	782	7
presentado	371	276	420	315	595	782	7
datos	425	276	448	315	595	782	7
que	454	276	470	315	595	782	7
apuntan	475	276	510	315	595	782	7
a	515	276	520	315	595	782	7
que	525	276	541	315	595	782	7
dichas	312	290	340	329	595	782	7
tecnologías	343	290	394	329	595	782	7
son	397	290	412	329	595	782	7
ya	415	290	426	329	595	782	7
un	429	290	440	329	595	782	7
hecho	443	290	470	329	595	782	7
en	473	290	483	329	595	782	7
el	486	290	494	329	595	782	7
mundo	497	290	528	329	595	782	7
de	531	290	541	329	595	782	7
la	312	304	320	343	595	782	7
infancia	322	304	358	343	595	782	7
y	361	304	366	343	595	782	7
parte	369	304	391	343	595	782	7
de	393	304	404	343	595	782	7
los	406	304	419	343	595	782	7
estilos	422	304	450	343	595	782	7
de	453	304	463	343	595	782	7
vida	466	304	485	343	595	782	7
digitales,	487	304	528	343	595	782	7
no	530	304	541	343	595	782	7
una	312	318	328	357	595	782	7
tenencia	334	318	371	357	595	782	7
futura	378	318	404	357	595	782	7
a	411	318	416	357	595	782	7
la	422	318	430	357	595	782	7
que	437	318	453	357	595	782	7
podamos	459	318	499	357	595	782	7
escapar.	506	318	541	357	595	782	7
Además,	312	332	351	371	595	782	7
la	354	332	362	371	595	782	7
población	365	332	408	371	595	782	7
infantil	411	332	443	371	595	782	7
parece	446	332	475	371	595	782	7
jugar	478	332	501	371	595	782	7
un	504	332	515	371	595	782	7
papel	517	332	541	371	595	782	7
especialmente	312	346	375	385	595	782	7
activo	380	346	408	385	595	782	7
en	413	346	424	385	595	782	7
ellas	430	346	450	385	595	782	7
y,	456	346	463	385	595	782	7
lejos	469	346	490	385	595	782	7
de	496	346	506	385	595	782	7
ser	512	346	525	385	595	782	7
un	530	346	541	385	595	782	7
usuario	312	360	345	399	595	782	7
pasivo,	348	360	379	399	595	782	7
juega	382	360	407	399	595	782	7
su	410	360	419	399	595	782	7
papel	423	360	447	399	595	782	7
en	450	360	460	399	595	782	7
la	463	360	471	399	595	782	7
negociación	474	360	528	399	595	782	7
de	531	360	541	399	595	782	7
las	312	374	324	413	595	782	7
normas	328	374	360	413	595	782	7
y	364	374	369	413	595	782	7
límites	373	374	403	413	595	782	7
que	406	374	422	413	595	782	7
los	426	374	439	413	595	782	7
adultos	442	374	474	413	595	782	7
fijan	478	374	498	413	595	782	7
para	502	374	521	413	595	782	7
esta	524	374	541	413	595	782	7
nueva	312	388	338	427	595	782	7
realidad.	341	388	380	427	595	782	7
En	382	388	394	427	595	782	7
la	397	388	405	427	595	782	7
conformación	408	388	469	427	595	782	7
de	472	388	483	427	595	782	7
espacio	485	388	518	427	595	782	7
rela-	521	388	541	427	595	782	7
cional	312	402	339	441	595	782	7
virtual	344	402	373	441	595	782	7
que	378	402	393	441	595	782	7
podría	398	402	427	441	595	782	7
ser	431	402	444	441	595	782	7
una	449	402	465	441	595	782	7
respuesta	470	402	511	441	595	782	7
a	516	402	521	441	595	782	7
una	526	402	542	441	595	782	7
institucionalización	312	416	399	455	595	782	7
creciente	401	416	442	455	595	782	7
de	444	416	455	455	595	782	7
la	457	416	465	455	595	782	7
experiencia	467	416	519	455	595	782	7
coti-	521	416	541	455	595	782	7
diana	312	430	336	469	595	782	7
de	339	430	349	469	595	782	7
los	353	430	366	469	595	782	7
niños,	369	430	396	469	595	782	7
pero	399	430	418	469	595	782	7
también	422	430	457	469	595	782	7
en	461	430	471	469	595	782	7
lo	474	430	483	469	595	782	7
que	486	430	502	469	595	782	7
se	505	430	514	469	595	782	7
refie-	517	430	541	469	595	782	7
re	312	444	320	483	595	782	7
a	324	444	329	483	595	782	7
la	332	444	340	483	595	782	7
evitación	343	444	384	483	595	782	7
del	387	444	401	483	595	782	7
riesgo	404	444	431	483	595	782	7
a	435	444	440	483	595	782	7
través	443	444	470	483	595	782	7
de	473	444	483	483	595	782	7
mecanismos	487	444	542	483	595	782	7
que	312	458	328	497	595	782	7
nacen	331	458	357	497	595	782	7
y	360	458	365	497	595	782	7
se	368	458	377	497	595	782	7
mantienen	380	458	427	497	595	782	7
en	430	458	440	497	595	782	7
el	443	458	451	497	595	782	7
seno	454	458	475	497	595	782	7
de	478	458	488	497	595	782	7
este	491	458	508	497	595	782	7
mismo	511	458	541	497	595	782	7
espacio	312	472	345	511	595	782	7
relacional.	348	472	395	511	595	782	7
En	398	472	410	511	595	782	7
este	414	472	431	511	595	782	7
contexto,	434	472	475	511	595	782	7
algunas	478	472	512	511	595	782	7
de	515	472	526	511	595	782	7
las	529	472	541	511	595	782	7
actividades	312	486	362	525	595	782	7
categorizadas	369	486	429	525	595	782	7
como	436	486	460	525	595	782	7
peligrosas	467	486	512	525	595	782	7
o	519	486	524	525	595	782	7
de	531	486	541	525	595	782	7
riesgo	312	500	339	539	595	782	7
adquieren	342	500	386	539	595	782	7
un	389	500	400	539	595	782	7
significado	403	500	452	539	595	782	7
distinto	455	500	488	539	595	782	7
como	491	500	516	539	595	782	7
prác-	519	500	541	539	595	782	7
ticas	312	514	332	553	595	782	7
transgresoras	336	514	395	553	595	782	7
destinadas,	399	514	448	553	595	782	7
en	452	514	463	553	595	782	7
muchos	467	514	501	553	595	782	7
casos,	506	514	532	553	595	782	7
a	537	514	541	553	595	782	7
parodiar	312	528	349	567	595	782	7
y/o	355	528	369	567	595	782	7
criticar	376	528	407	567	595	782	7
las	413	528	426	567	595	782	7
prácticas	432	528	471	567	595	782	7
y	478	528	483	567	595	782	7
valores	490	528	522	567	595	782	7
del	528	528	541	567	595	782	7
mundo	312	542	343	581	595	782	7
adulto.	346	542	376	581	595	782	7
Creemos	323	556	363	595	595	782	7
que	367	556	383	595	595	782	7
existen	388	556	420	595	595	782	7
evidencias	424	556	472	595	595	782	7
que	476	556	492	595	595	782	7
apuntan	496	556	532	595	595	782	7
a	536	556	541	595	595	782	7
que	312	570	328	609	595	782	7
esta	331	570	349	609	595	782	7
perspectiva	352	570	404	609	595	782	7
de	407	570	418	609	595	782	7
análisis,	421	570	458	609	595	782	7
más	462	570	480	609	595	782	7
comprometi-	483	570	541	609	595	782	7
da	312	584	322	623	595	782	7
con	325	584	342	623	595	782	7
el	345	584	353	623	595	782	7
respeto	356	584	388	623	595	782	7
por	391	584	406	623	595	782	7
las	409	584	422	623	595	782	7
singularidades	425	584	490	623	595	782	7
del	493	584	507	623	595	782	7
mundo	510	584	541	623	595	782	7
infantil	312	598	345	637	595	782	7
y	349	598	354	637	595	782	7
la	358	598	366	637	595	782	7
importancia	370	598	424	637	595	782	7
de	428	598	439	637	595	782	7
hacer	443	598	467	637	595	782	7
participar	472	598	515	637	595	782	7
a	519	598	524	637	595	782	7
los	528	598	541	637	595	782	7
niños	312	612	336	651	595	782	7
en	340	612	350	651	595	782	7
los	354	612	367	651	595	782	7
diseños	370	612	404	651	595	782	7
de	408	612	418	651	595	782	7
investigación,	422	612	485	651	595	782	7
lejos	488	612	510	651	595	782	7
de	513	612	524	651	595	782	7
tri-	527	612	541	651	595	782	7
vializar	312	626	346	665	595	782	7
sobre	350	626	374	665	595	782	7
los	379	626	392	665	595	782	7
riesgos	396	626	428	665	595	782	7
que	432	626	449	665	595	782	7
acechan	453	626	489	665	595	782	7
en	493	626	504	665	595	782	7
torno	508	626	532	665	595	782	7
a	536	626	541	665	595	782	7
las	312	640	324	679	595	782	7
nuevas	327	640	358	679	595	782	7
tecnologías	361	640	413	679	595	782	7
proporciona	416	640	470	679	595	782	7
una	473	640	489	679	595	782	7
plataforma	492	640	541	679	595	782	7
de	312	654	322	693	595	782	7
análisis	325	654	359	693	595	782	7
extremadamente	362	654	437	693	595	782	7
útil	440	654	455	693	595	782	7
que	458	654	474	693	595	782	7
puede	477	654	504	693	595	782	7
aprove-	507	654	541	693	595	782	7
char	312	668	331	707	595	782	7
ese	335	668	349	707	595	782	7
papel	353	668	377	707	595	782	7
activo	381	668	409	707	595	782	7
de	412	668	423	707	595	782	7
los	427	668	440	707	595	782	7
menores	443	668	481	707	595	782	7
de	485	668	496	707	595	782	7
edad	499	668	521	707	595	782	7
jus-	524	668	541	707	595	782	7
tamente	312	682	347	721	595	782	7
en	351	682	361	721	595	782	7
sentido	364	682	397	721	595	782	7
contrario:	400	682	444	721	595	782	7
reforzando	447	682	496	721	595	782	7
los	499	682	512	721	595	782	7
facto-	515	682	541	721	595	782	7
Intervención	463	728	503	756	595	782	7
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	7
Vol.	437	738	450	766	595	782	7
19,	453	738	463	766	595	782	7
n.°	465	738	474	766	595	782	7
1,	476	738	482	766	595	782	7
2010	484	738	500	766	595	782	7
-	503	738	505	766	595	782	7
Págs.	507	738	525	766	595	782	7
9-18	527	738	541	766	595	782	7
16	54	6	66	47	595	782	8
E-G	179	16	192	44	595	782	8
ENERACIONES	192	21	234	42	595	782	8
:	234	16	236	44	595	782	8
A	238	16	243	44	595	782	8
NÁLISIS	243	21	266	42	595	782	8
ADULTOCÉNTRICA	268	21	322	42	595	782	8
DE	324	21	332	42	595	782	8
LA	334	21	342	42	595	782	8
RELACIÓN	344	21	374	42	595	782	8
INFANCIA	377	21	405	42	595	782	8
-TIC	405	16	420	44	595	782	8
S	420	21	424	42	595	782	8
res	54	38	67	77	595	782	8
protectores	70	38	120	77	595	782	8
que,	123	38	142	77	595	782	8
inscritos	145	38	183	77	595	782	8
en	186	38	196	77	595	782	8
las	199	38	212	77	595	782	8
propias	215	38	248	77	595	782	8
capaci-	251	38	283	77	595	782	8
dades	54	52	79	91	595	782	8
de	82	52	93	91	595	782	8
niños	95	52	120	91	595	782	8
y	122	52	128	91	595	782	8
niñas,	131	52	157	91	595	782	8
conduzcan	160	52	208	91	595	782	8
a	211	52	215	91	595	782	8
una	218	52	234	91	595	782	8
minimiza-	237	52	283	91	595	782	8
ción	54	66	73	105	595	782	8
de	76	66	86	105	595	782	8
los	89	66	102	105	595	782	8
riesgos	105	66	137	105	595	782	8
sin	140	66	153	105	595	782	8
merma	155	66	186	105	595	782	8
de	189	66	200	105	595	782	8
las	202	66	215	105	595	782	8
muchas	218	66	252	105	595	782	8
poten-	254	66	283	105	595	782	8
Problem	54	113	94	151	595	782	8
Extended	226	74	294	137	595	782	8
Summary	298	74	369	137	595	782	8
The	65	141	82	180	595	782	8
coming	88	141	121	180	595	782	8
of	128	141	137	180	595	782	8
New	143	141	164	180	595	782	8
Technologies	170	141	228	180	595	782	8
(ICTs)	234	141	263	180	595	782	8
has	269	141	284	180	595	782	8
leaded	54	155	83	194	595	782	8
us	86	155	96	194	595	782	8
to	100	155	109	194	595	782	8
a	112	155	117	194	595	782	8
discussion	121	155	167	194	595	782	8
about	171	155	195	194	595	782	8
their	199	155	219	194	595	782	8
consequences	223	155	284	194	595	782	8
in	54	169	62	208	595	782	8
children's	67	169	110	208	595	782	8
life	114	169	129	208	595	782	8
in	133	169	142	208	595	782	8
the	146	169	160	208	595	782	8
context	164	169	196	208	595	782	8
of	200	169	210	208	595	782	8
the	214	169	227	208	595	782	8
information	232	169	284	208	595	782	8
society.	54	183	87	222	595	782	8
Many	92	183	118	222	595	782	8
studies	122	183	153	222	595	782	8
are	158	183	171	222	595	782	8
starting	176	183	209	222	595	782	8
considering	214	183	265	222	595	782	8
the	270	183	284	222	595	782	8
main	54	197	76	236	595	782	8
risks	80	197	101	236	595	782	8
and	105	197	121	236	595	782	8
problems	125	197	165	236	595	782	8
of	169	197	179	236	595	782	8
these	183	197	205	236	595	782	8
new	209	197	228	236	595	782	8
information	232	197	284	236	595	782	8
and	54	211	70	250	595	782	8
communication	72	211	141	250	595	782	8
technologies,	143	211	201	250	595	782	8
such	204	211	224	250	595	782	8
as	226	211	235	250	595	782	8
Internet	238	211	272	250	595	782	8
or	274	211	283	250	595	782	8
mobile	54	225	85	264	595	782	8
phones.	91	225	126	264	595	782	8
According	132	225	179	264	595	782	8
to	186	225	194	264	595	782	8
the	201	225	215	264	595	782	8
last	221	225	237	264	595	782	8
research,	244	225	283	264	595	782	8
results,	54	239	85	278	595	782	8
new	88	239	107	278	595	782	8
media	109	239	136	278	595	782	8
are	139	239	153	278	595	782	8
eroding	155	239	189	278	595	782	8
very	192	239	211	278	595	782	8
fast	214	239	230	278	595	782	8
the	233	239	246	278	595	782	8
founda-	249	239	284	278	595	782	8
tions	54	253	75	292	595	782	8
of	80	253	90	292	595	782	8
what	95	253	116	292	595	782	8
was	121	253	139	292	595	782	8
considered	144	253	191	292	595	782	8
the	197	253	210	292	595	782	8
classical	215	253	253	292	595	782	8
child-	258	253	283	292	595	782	8
hood,	54	267	79	306	595	782	8
especially	85	267	129	306	595	782	8
the	134	267	148	306	595	782	8
frontiers	154	267	191	306	595	782	8
between	197	267	234	306	595	782	8
adult	240	267	262	306	595	782	8
and	268	267	283	306	595	782	8
child	54	281	76	320	595	782	8
life.	79	281	96	320	595	782	8
Due	99	281	117	320	595	782	8
to	120	281	129	320	595	782	8
the	131	281	145	320	595	782	8
extremely	148	281	192	320	595	782	8
easy	194	281	214	320	595	782	8
connection	217	281	265	320	595	782	8
and	268	281	284	320	595	782	8
the	54	295	67	334	595	782	8
apparently	71	295	118	334	595	782	8
lack	122	295	140	334	595	782	8
of	144	295	153	334	595	782	8
control	157	295	188	334	595	782	8
over	192	295	212	334	595	782	8
hazardous	215	295	260	334	595	782	8
con-	264	295	283	334	595	782	8
tents	54	309	75	348	595	782	8
and	78	309	94	348	595	782	8
cybernetic	97	309	143	348	595	782	8
encounters,	146	309	196	348	595	782	8
most	199	309	220	348	595	782	8
of	224	309	233	348	595	782	8
these	236	309	258	348	595	782	8
stud-	262	309	284	348	595	782	8
ies	54	323	66	362	595	782	8
remark	69	323	100	362	595	782	8
how	102	323	121	362	595	782	8
adult	124	323	146	362	595	782	8
people	148	323	178	362	595	782	8
are	180	323	193	362	595	782	8
losing	196	323	223	362	595	782	8
control	225	323	257	362	595	782	8
about	259	323	283	362	595	782	8
how	54	337	73	376	595	782	8
much	76	337	101	376	595	782	8
danger	104	337	134	376	595	782	8
new	138	337	156	376	595	782	8
technologies	160	337	215	376	595	782	8
are	219	337	233	376	595	782	8
producing.	236	337	283	376	595	782	8
A	54	351	62	390	595	782	8
special	65	351	95	390	595	782	8
attention	99	351	137	390	595	782	8
has	140	351	155	390	595	782	8
been	158	351	179	390	595	782	8
paid	183	351	202	390	595	782	8
to	205	351	214	390	595	782	8
the	217	351	230	390	595	782	8
question	234	351	271	390	595	782	8
of	274	351	284	390	595	782	8
pornography	54	365	110	404	595	782	8
and	114	365	130	404	595	782	8
sexual	134	365	162	404	595	782	8
exploitation	166	365	218	404	595	782	8
of	222	365	231	404	595	782	8
children	235	365	271	404	595	782	8
in	275	365	283	404	595	782	8
the	54	379	67	418	595	782	8
net,	70	379	87	418	595	782	8
constituting	90	379	142	418	595	782	8
a	145	379	150	418	595	782	8
double	153	379	183	418	595	782	8
problem:	186	379	225	418	595	782	8
children	228	379	265	418	595	782	8
and	268	379	283	418	595	782	8
young	54	393	81	432	595	782	8
people	84	393	113	432	595	782	8
who	116	393	135	432	595	782	8
can	137	393	152	432	595	782	8
access	155	393	183	432	595	782	8
pornographic	186	393	244	432	595	782	8
contents	247	393	283	432	595	782	8
but	54	407	68	446	595	782	8
also	72	407	90	446	595	782	8
people	94	407	123	446	595	782	8
who	127	407	146	446	595	782	8
can	150	407	166	446	595	782	8
be	170	407	180	446	595	782	8
used	184	407	205	446	595	782	8
to	209	407	217	446	595	782	8
produce	221	407	257	446	595	782	8
these	261	407	284	446	595	782	8
pornographic	54	421	113	460	595	782	8
contents.	115	421	154	460	595	782	8
At	156	421	167	460	595	782	8
the	170	421	183	460	595	782	8
same	185	421	208	460	595	782	8
time,	211	421	233	460	595	782	8
a	235	421	240	460	595	782	8
depiction	243	421	284	460	595	782	8
of	54	435	63	474	595	782	8
other	66	435	89	474	595	782	8
new	92	435	110	474	595	782	8
negative	113	435	151	474	595	782	8
consequences	154	435	214	474	595	782	8
over	217	435	237	474	595	782	8
children's	240	435	283	474	595	782	8
life	54	449	69	488	595	782	8
is	72	449	79	488	595	782	8
presented.	83	449	128	488	595	782	8
It	131	449	138	488	595	782	8
has	141	449	156	488	595	782	8
been	159	449	180	488	595	782	8
said,	183	449	204	488	595	782	8
for	207	449	220	488	595	782	8
example,	224	449	264	488	595	782	8
that	267	449	284	488	595	782	8
new	54	463	72	502	595	782	8
technologies	75	463	130	502	595	782	8
are	133	463	146	502	595	782	8
highly	149	463	177	502	595	782	8
addictive	180	463	220	502	595	782	8
and	223	463	239	502	595	782	8
cannot	241	463	271	502	595	782	8
be	273	463	284	502	595	782	8
controlled	54	477	98	516	595	782	8
by	104	477	115	516	595	782	8
minors.	120	477	154	516	595	782	8
Technology	159	477	211	516	595	782	8
is	216	477	223	516	595	782	8
supposed	229	477	270	516	595	782	8
to	275	477	284	516	595	782	8
cause	54	491	78	530	595	782	8
psychological	82	491	143	530	595	782	8
effects	146	491	175	530	595	782	8
like	178	491	195	530	595	782	8
depression,	198	491	248	530	595	782	8
anxiety	251	491	284	530	595	782	8
or	54	505	63	544	595	782	8
even	68	505	89	544	595	782	8
loneliness,	95	505	141	544	595	782	8
inviting	147	505	181	544	595	782	8
children	187	505	223	544	595	782	8
to	228	505	237	544	595	782	8
withdraw	242	505	284	544	595	782	8
from	54	519	75	558	595	782	8
real	80	519	97	558	595	782	8
world,	102	519	130	558	595	782	8
having	135	519	165	558	595	782	8
poor	170	519	190	558	595	782	8
cybernetic	195	519	241	558	595	782	8
relation-	246	519	283	558	595	782	8
ships.	54	533	79	572	595	782	8
Taking	65	547	96	586	595	782	8
this	100	547	116	586	595	782	8
information	121	547	173	586	595	782	8
as	178	547	187	586	595	782	8
a	192	547	197	586	595	782	8
starting	202	547	235	586	595	782	8
point,	240	547	265	586	595	782	8
the	270	547	284	586	595	782	8
aim	54	561	70	600	595	782	8
of	73	561	82	600	595	782	8
this	85	561	101	600	595	782	8
text	103	561	120	600	595	782	8
is	122	561	130	600	595	782	8
to	132	561	141	600	595	782	8
analyse	143	561	176	600	595	782	8
from	179	561	200	600	595	782	8
a	203	561	208	600	595	782	8
critical	210	561	241	600	595	782	8
approach	243	561	284	600	595	782	8
these	54	575	76	614	595	782	8
kind	81	575	100	614	595	782	8
of	104	575	114	614	595	782	8
diagnosis	118	575	159	614	595	782	8
about	163	575	188	614	595	782	8
the	192	575	206	614	595	782	8
consequences	210	575	270	614	595	782	8
of	274	575	284	614	595	782	8
new	54	589	72	628	595	782	8
technologies	76	589	131	628	595	782	8
in	135	589	144	628	595	782	8
children's	147	589	191	628	595	782	8
life.	194	589	212	628	595	782	8
This	215	589	235	628	595	782	8
work	238	589	261	628	595	782	8
tries	265	589	284	628	595	782	8
to	54	603	62	642	595	782	8
give	65	603	84	642	595	782	8
an	87	603	98	642	595	782	8
answer	101	603	132	642	595	782	8
to	135	603	144	642	595	782	8
questions	147	603	188	642	595	782	8
like:	191	603	211	642	595	782	8
–	65	617	71	656	595	782	8
Are	76	617	93	656	595	782	8
these	97	617	120	656	595	782	8
new	124	617	143	656	595	782	8
risks	147	617	168	656	595	782	8
a	172	617	177	656	595	782	8
representative	182	617	243	656	595	782	8
descrip-	248	617	283	656	595	782	8
tion	76	631	93	670	595	782	8
of	97	631	106	670	595	782	8
the	109	631	122	670	595	782	8
social	126	631	151	670	595	782	8
world	155	631	180	670	595	782	8
of	184	631	193	670	595	782	8
children	196	631	232	670	595	782	8
in	235	631	244	670	595	782	8
the	247	631	261	670	595	782	8
con-	264	631	283	670	595	782	8
text	76	645	93	684	595	782	8
of	96	645	105	684	595	782	8
the	108	645	121	684	595	782	8
information	124	645	176	684	595	782	8
society?	179	645	215	684	595	782	8
–	65	659	71	698	595	782	8
Is	76	659	84	698	595	782	8
this	87	659	103	698	595	782	8
analysis	107	659	142	698	595	782	8
considering	145	659	197	698	595	782	8
the	200	659	213	698	595	782	8
implications	217	659	271	698	595	782	8
of	274	659	283	698	595	782	8
what	76	673	97	712	595	782	8
is	101	673	108	712	595	782	8
specifically	112	673	163	712	595	782	8
different	166	673	204	712	595	782	8
in	207	673	216	712	595	782	8
children's	219	673	263	712	595	782	8
cul-	266	673	283	712	595	782	8
ture?	76	687	98	726	595	782	8
Intervención	54	728	94	756	595	782	8
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	8
Vol.	54	738	67	766	595	782	8
19,	69	738	79	766	595	782	8
n.°	81	738	90	766	595	782	8
1,	93	738	99	766	595	782	8
2010	101	738	117	766	595	782	8
-	119	738	122	766	595	782	8
Págs.	124	738	141	766	595	782	8
9-18	143	738	158	766	595	782	8
cialidades	312	38	357	77	595	782	8
ofrecidas	360	38	401	77	595	782	8
por	404	38	419	77	595	782	8
la	422	38	431	77	595	782	8
innovación	434	38	484	77	595	782	8
en	487	38	497	77	595	782	8
el	500	38	508	77	595	782	8
campo	511	38	541	77	595	782	8
de	312	52	322	91	595	782	8
las	326	52	339	91	595	782	8
tecnologías	342	52	394	91	595	782	8
de	398	52	408	91	595	782	8
la	412	52	420	91	595	782	8
información	424	52	479	91	595	782	8
y	483	52	488	91	595	782	8
la	492	52	500	91	595	782	8
comuni-	504	52	541	91	595	782	8
cación.	312	66	344	105	595	782	8
–	323	113	329	152	595	782	8
Are	334	113	351	152	595	782	8
we	356	113	369	152	595	782	8
considering	374	113	425	152	595	782	8
sufficiently	430	113	480	152	595	782	8
the	486	113	499	152	595	782	8
point	504	113	527	152	595	782	8
of	532	113	541	152	595	782	8
view	334	127	355	166	595	782	8
of	358	127	367	166	595	782	8
children	370	127	406	166	595	782	8
and	408	127	424	166	595	782	8
young	427	127	454	166	595	782	8
people	457	127	486	166	595	782	8
when	489	127	513	166	595	782	8
think-	515	127	541	166	595	782	8
ing	334	141	348	180	595	782	8
of	352	141	361	180	595	782	8
their	364	141	384	180	595	782	8
lives	388	141	408	180	595	782	8
under	412	141	437	180	595	782	8
the	440	141	454	180	595	782	8
sign	457	141	475	180	595	782	8
of	479	141	488	180	595	782	8
technologi-	491	141	541	180	595	782	8
cal	334	155	347	194	595	782	8
innovations?	350	155	406	194	595	782	8
Methods	312	197	353	235	595	782	8
and	356	197	374	235	595	782	8
results	377	197	408	235	595	782	8
This	323	225	343	264	595	782	8
is	346	225	353	264	595	782	8
not	357	225	371	264	595	782	8
a	374	225	379	264	595	782	8
text	382	225	398	264	595	782	8
providing	402	225	444	264	595	782	8
certain	448	225	478	264	595	782	8
results	481	225	510	264	595	782	8
direct-	513	225	541	264	595	782	8
ly	312	239	320	278	595	782	8
from	323	239	345	278	595	782	8
raw	347	239	364	278	595	782	8
data,	367	239	388	278	595	782	8
but	391	239	405	278	595	782	8
a	408	239	413	278	595	782	8
text	415	239	432	278	595	782	8
that	435	239	451	278	595	782	8
works	454	239	481	278	595	782	8
on	484	239	495	278	595	782	8
the	498	239	511	278	595	782	8
analy-	514	239	541	278	595	782	8
sis	312	253	323	292	595	782	8
of	327	253	336	292	595	782	8
the	339	253	352	292	595	782	8
contradictions	355	253	418	292	595	782	8
that	421	253	437	292	595	782	8
can	440	253	456	292	595	782	8
be	459	253	469	292	595	782	8
found	472	253	498	292	595	782	8
on	501	253	512	292	595	782	8
scien-	515	253	541	292	595	782	8
tific	312	267	330	306	595	782	8
literature	334	267	374	306	595	782	8
nowadays.	378	267	425	306	595	782	8
Our	429	267	447	306	595	782	8
method	451	267	484	306	595	782	8
is	489	267	496	306	595	782	8
rooted	500	267	528	306	595	782	8
in	533	267	542	306	595	782	8
the	312	281	325	320	595	782	8
review	331	281	361	320	595	782	8
of	366	281	375	320	595	782	8
the	381	281	394	320	595	782	8
different	400	281	437	320	595	782	8
evidences	443	281	486	320	595	782	8
and	491	281	507	320	595	782	8
results	513	281	541	320	595	782	8
present	312	295	344	334	595	782	8
in	349	295	358	334	595	782	8
this	364	295	380	334	595	782	8
scientific	386	295	426	334	595	782	8
publications	432	295	486	334	595	782	8
around	492	295	522	334	595	782	8
the	528	295	541	334	595	782	8
topic	312	309	334	348	595	782	8
of	338	309	347	348	595	782	8
new	351	309	369	348	595	782	8
technologies	373	309	429	348	595	782	8
of	433	309	442	348	595	782	8
information	446	309	498	348	595	782	8
and	502	309	517	348	595	782	8
their	521	309	541	348	595	782	8
influence	312	323	353	362	595	782	8
in	357	323	365	362	595	782	8
children's	370	323	413	362	595	782	8
lives.	417	323	441	362	595	782	8
It	445	323	452	362	595	782	8
is	456	323	463	362	595	782	8
also	467	323	485	362	595	782	8
a	489	323	494	362	595	782	8
chance	498	323	529	362	595	782	8
to	533	323	541	362	595	782	8
analyse	312	337	345	376	595	782	8
the	348	337	362	376	595	782	8
kind	365	337	385	376	595	782	8
of	389	337	398	376	595	782	8
methodology	401	337	459	376	595	782	8
that	463	337	479	376	595	782	8
is	483	337	490	376	595	782	8
used	494	337	514	376	595	782	8
when	518	337	541	376	595	782	8
children's	312	351	355	390	595	782	8
world	359	351	384	390	595	782	8
is	388	351	395	390	595	782	8
watched	399	351	436	390	595	782	8
from	439	351	461	390	595	782	8
the	464	351	478	390	595	782	8
point	481	351	504	390	595	782	8
of	507	351	516	390	595	782	8
view	520	351	541	390	595	782	8
of	312	365	321	404	595	782	8
adult	324	365	346	404	595	782	8
researchers.	349	365	401	404	595	782	8
A	404	365	412	404	595	782	8
starting	414	365	447	404	595	782	8
point	450	365	473	404	595	782	8
in	476	365	484	404	595	782	8
this	487	365	503	404	595	782	8
analysis	506	365	541	404	595	782	8
is	312	379	319	418	595	782	8
that	323	379	339	418	595	782	8
research	343	379	380	418	595	782	8
is	383	379	391	418	595	782	8
not	394	379	409	418	595	782	8
a	412	379	417	418	595	782	8
neutral	421	379	451	418	595	782	8
work	455	379	478	418	595	782	8
a	499	379	504	418	595	782	8
cultural	508	379	541	418	595	782	8
product	312	393	345	432	595	782	8
that	349	393	365	432	595	782	8
reveals	369	393	400	432	595	782	8
also	403	393	421	432	595	782	8
our	424	393	439	432	595	782	8
underlying	442	393	490	432	595	782	8
conception	493	393	541	432	595	782	8
or	312	407	321	446	595	782	8
representation	326	407	389	446	595	782	8
of	394	407	403	446	595	782	8
childhood.	409	407	455	446	595	782	8
For	461	407	476	446	595	782	8
this	481	407	497	446	595	782	8
reason	503	407	531	446	595	782	8
a	537	407	541	446	595	782	8
kind	312	421	332	460	595	782	8
of	339	421	349	460	595	782	8
reflexive	356	421	396	460	595	782	8
analysis	404	421	441	460	595	782	8
about	448	421	473	460	595	782	8
research	480	421	518	460	595	782	8
and	525	421	542	460	595	782	8
researchers	312	435	361	474	595	782	8
is	366	435	373	474	595	782	8
also	378	435	396	474	595	782	8
needed	401	435	432	474	595	782	8
when	436	435	460	474	595	782	8
we	465	435	478	474	595	782	8
try	483	435	495	474	595	782	8
to	499	435	508	474	595	782	8
under-	513	435	541	474	595	782	8
stand	312	449	335	488	595	782	8
the	338	449	352	488	595	782	8
trends	355	449	382	488	595	782	8
of	386	449	395	488	595	782	8
social	398	449	424	488	595	782	8
change	427	449	458	488	595	782	8
in	462	449	470	488	595	782	8
children's	474	449	517	488	595	782	8
lives	521	449	541	488	595	782	8
in	312	463	320	502	595	782	8
the	324	463	337	502	595	782	8
context	341	463	373	502	595	782	8
of	376	463	385	502	595	782	8
information	389	463	441	502	595	782	8
society,	444	463	477	502	595	782	8
as	481	463	490	502	595	782	8
well	493	463	512	502	595	782	8
as	516	463	525	502	595	782	8
the	528	463	541	502	595	782	8
role	312	477	329	516	595	782	8
of	332	477	341	516	595	782	8
adult	344	477	366	516	595	782	8
and	369	477	385	516	595	782	8
younger	388	477	424	516	595	782	8
people	427	477	456	516	595	782	8
in	459	477	468	516	595	782	8
these	471	477	494	516	595	782	8
trends.	497	477	526	516	595	782	8
The	323	491	340	530	595	782	8
main	346	491	368	530	595	782	8
result	373	491	397	530	595	782	8
of	403	491	412	530	595	782	8
this	417	491	433	530	595	782	8
approach	438	491	478	530	595	782	8
is	484	491	491	530	595	782	8
remarking	496	491	541	530	595	782	8
how	312	505	331	544	595	782	8
ambivalent	337	505	385	544	595	782	8
the	391	505	405	544	595	782	8
scientific	410	505	451	544	595	782	8
production	457	505	504	544	595	782	8
can	510	505	525	544	595	782	8
be	531	505	541	544	595	782	8
around	312	519	342	558	595	782	8
this	346	519	362	558	595	782	8
topic,	365	519	390	558	595	782	8
but	394	519	408	558	595	782	8
also	412	519	429	558	595	782	8
how	433	519	452	558	595	782	8
this	455	519	471	558	595	782	8
ambivalence	475	519	531	558	595	782	8
is	534	519	542	558	595	782	8
rooted	312	533	340	572	595	782	8
in	344	533	353	572	595	782	8
two	357	533	374	572	595	782	8
different	378	533	416	572	595	782	8
ways	420	533	443	572	595	782	8
of	447	533	456	572	595	782	8
understanding	461	533	523	572	595	782	8
not	527	533	541	572	595	782	8
only	312	547	331	586	595	782	8
childhood	334	547	378	586	595	782	8
and	382	547	397	586	595	782	8
children,	401	547	439	586	595	782	8
even	442	547	463	586	595	782	8
how	466	547	485	586	595	782	8
the	488	547	502	586	595	782	8
research	505	547	541	586	595	782	8
about	312	561	336	600	595	782	8
them	339	561	361	600	595	782	8
is	364	561	371	600	595	782	8
made.	374	561	401	600	595	782	8
As	403	561	416	600	595	782	8
it	418	561	425	600	595	782	8
is	427	561	435	600	595	782	8
described	438	561	480	600	595	782	8
in	483	561	491	600	595	782	8
the	494	561	508	600	595	782	8
text,	511	561	530	600	595	782	8
in	533	561	541	600	595	782	8
most	312	575	333	614	595	782	8
of	336	575	346	614	595	782	8
the	349	575	362	614	595	782	8
scientific	365	575	406	614	595	782	8
production	409	575	456	614	595	782	8
that	459	575	476	614	595	782	8
identifies	479	575	520	614	595	782	8
new	523	575	542	614	595	782	8
technologies	312	589	367	628	595	782	8
as	373	589	382	628	595	782	8
a	388	589	393	628	595	782	8
source	398	589	427	628	595	782	8
of	432	589	442	628	595	782	8
danger	447	589	477	628	595	782	8
and	483	589	499	628	595	782	8
negative	504	589	541	628	595	782	8
effects	312	603	341	642	595	782	8
in	345	603	354	642	595	782	8
childhood,	358	603	404	642	595	782	8
children	408	603	444	642	595	782	8
play	448	603	467	642	595	782	8
a	471	603	476	642	595	782	8
little	480	603	500	642	595	782	8
role	504	603	522	642	595	782	8
and	526	603	541	642	595	782	8
are	312	617	326	656	595	782	8
more	333	617	356	656	595	782	8
observed	363	617	404	656	595	782	8
objects	411	617	444	656	595	782	8
than	451	617	470	656	595	782	8
subjects.	477	617	517	656	595	782	8
The	524	617	541	656	595	782	8
research	312	631	348	670	595	782	8
using	353	631	377	670	595	782	8
participative	382	631	437	670	595	782	8
methods	441	631	478	670	595	782	8
and	483	631	499	670	595	782	8
studying	504	631	541	670	595	782	8
children	312	645	348	684	595	782	8
in	352	645	361	684	595	782	8
context	365	645	398	684	595	782	8
usually	402	645	434	684	595	782	8
leads	438	645	461	684	595	782	8
to	465	645	474	684	595	782	8
evidences	478	645	521	684	595	782	8
and	526	645	541	684	595	782	8
discussions	312	659	362	698	595	782	8
where	366	659	393	698	595	782	8
risks	398	659	418	698	595	782	8
is	423	659	430	698	595	782	8
not	434	659	449	698	595	782	8
the	453	659	466	698	595	782	8
dominant	471	659	512	698	595	782	8
topic,	517	659	541	698	595	782	8
making	312	673	345	712	595	782	8
easier	350	673	375	712	595	782	8
an	380	673	391	712	595	782	8
ambivalent	396	673	445	712	595	782	8
interpretation	450	673	509	712	595	782	8
of	514	673	523	712	595	782	8
the	528	673	542	712	595	782	8
consequences	312	687	372	726	595	782	8
of	377	687	386	726	595	782	8
these	390	687	413	726	595	782	8
new	417	687	435	726	595	782	8
technologies.	440	687	498	726	595	782	8
The	502	687	519	726	595	782	8
first	524	687	541	726	595	782	8
Copyright	335	728	367	756	595	782	8
2010	369	728	385	756	595	782	8
by	387	728	395	756	595	782	8
the	398	728	407	756	595	782	8
Colegio	410	728	435	756	595	782	8
Oficial	437	728	459	756	595	782	8
de	462	728	469	756	595	782	8
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	8
de	508	728	516	756	595	782	8
Madrid	518	728	541	756	595	782	8
ISSN:	382	738	401	766	595	782	8
1132-0559	403	738	438	766	595	782	8
-	440	738	443	766	595	782	8
DOI:	445	738	461	766	595	782	8
10.5093/in2010v19n1a2	463	738	541	766	595	782	8
I	260	16	263	44	595	782	9
VÁN	263	21	276	42	595	782	9
R	278	16	283	44	595	782	9
ODRÍGUEZ	283	21	314	42	595	782	9
P	316	16	321	44	595	782	9
ASCUAL	320	21	344	42	595	782	9
kind	54	38	73	77	595	782	9
of	77	38	86	77	595	782	9
research	90	38	127	77	595	782	9
has	130	38	145	77	595	782	9
been	149	38	169	77	595	782	9
labelled	173	38	208	77	595	782	9
in	211	38	220	77	595	782	9
this	224	38	240	77	595	782	9
article	243	38	271	77	595	782	9
as	274	38	284	77	595	782	9
“adult	54	52	81	91	595	782	9
centric”.	84	52	121	91	595	782	9
The	124	52	141	91	595	782	9
second	145	52	175	91	595	782	9
one	178	52	194	91	595	782	9
can	197	52	212	91	595	782	9
be	216	52	226	91	595	782	9
identified	229	52	271	91	595	782	9
as	274	52	284	91	595	782	9
“naturalistic”	54	66	113	105	595	782	9
or	116	66	125	105	595	782	9
“contextual”.	128	66	186	105	595	782	9
Discussion	54	108	103	146	595	782	9
The	65	136	82	175	595	782	9
aim	87	136	103	175	595	782	9
of	108	136	117	175	595	782	9
this	122	136	138	175	595	782	9
text	142	136	159	175	595	782	9
is	164	136	171	175	595	782	9
to	175	136	184	175	595	782	9
analyse	189	136	222	175	595	782	9
critically	226	136	265	175	595	782	9
the	270	136	283	175	595	782	9
diagnosis	54	150	95	189	595	782	9
about	99	150	123	189	595	782	9
the	127	150	140	189	595	782	9
consequences	144	150	204	189	595	782	9
of	208	150	217	189	595	782	9
new	220	150	238	189	595	782	9
technolo-	242	150	283	189	595	782	9
gies	54	164	72	203	595	782	9
in	75	164	83	203	595	782	9
children's	86	164	130	203	595	782	9
life.	133	164	150	203	595	782	9
As	152	164	165	203	595	782	9
a	168	164	172	203	595	782	9
result	176	164	200	203	595	782	9
of	203	164	212	203	595	782	9
the	215	164	229	203	595	782	9
approach	232	164	272	203	595	782	9
to	275	164	283	203	595	782	9
different	54	178	92	217	595	782	9
evidences	96	178	139	217	595	782	9
and	143	178	159	217	595	782	9
perspectives	163	178	217	217	595	782	9
in	221	178	230	217	595	782	9
the	234	178	247	217	595	782	9
context	251	178	284	217	595	782	9
of	54	192	63	231	595	782	9
scientists	68	192	108	231	595	782	9
work,	113	192	139	231	595	782	9
we	144	192	156	231	595	782	9
start	161	192	180	231	595	782	9
with	185	192	205	231	595	782	9
the	210	192	223	231	595	782	9
idea	228	192	247	231	595	782	9
that	252	192	268	231	595	782	9
an	273	192	284	231	595	782	9
adult	54	206	76	245	595	782	9
centric	81	206	110	245	595	782	9
point	115	206	138	245	595	782	9
of	142	206	152	245	595	782	9
view	156	206	178	245	595	782	9
is	182	206	190	245	595	782	9
characterized	194	206	253	245	595	782	9
by	257	206	268	245	595	782	9
an	273	206	284	245	595	782	9
image	54	220	81	259	595	782	9
of	86	220	95	259	595	782	9
or	160	220	169	259	595	782	9
immature	175	220	217	259	595	782	9
children	222	220	258	259	595	782	9
as	264	220	273	259	595	782	9
a	279	220	284	259	595	782	9
technology	54	234	105	273	595	782	9
user.	115	234	136	273	595	782	9
After	146	234	170	273	595	782	9
considering	180	234	234	273	595	782	9
different	244	234	284	273	595	782	9
approaches,	54	248	106	287	595	782	9
it	109	248	115	287	595	782	9
seems	118	248	144	287	595	782	9
clear	147	248	169	287	595	782	9
that	171	248	188	287	595	782	9
experimental	190	248	248	287	595	782	9
designs	250	248	283	287	595	782	9
as	54	262	63	301	595	782	9
well	66	262	85	301	595	782	9
as	87	262	97	301	595	782	9
researchers	99	262	149	301	595	782	9
that	151	262	168	301	595	782	9
do	171	262	182	301	595	782	9
not	184	262	198	301	595	782	9
consider	201	262	238	301	595	782	9
the	241	262	255	301	595	782	9
possi-	257	262	283	301	595	782	9
bility	54	276	77	315	595	782	9
of	81	276	90	315	595	782	9
studying	94	276	132	315	595	782	9
children	136	276	172	315	595	782	9
in	175	276	184	315	595	782	9
their	188	276	208	315	595	782	9
own	212	276	231	315	595	782	9
social	235	276	260	315	595	782	9
con-	264	276	283	315	595	782	9
texts	54	290	75	329	595	782	9
and	78	290	94	329	595	782	9
taking	98	290	125	329	595	782	9
into	129	290	146	329	595	782	9
consideration	149	290	208	329	595	782	9
the	212	290	225	329	595	782	9
idea	229	290	247	329	595	782	9
of	251	290	260	329	595	782	9
chil-	263	290	283	329	595	782	9
dren's	54	304	81	343	595	782	9
social	87	304	113	343	595	782	9
participation	119	304	174	343	595	782	9
could	181	304	205	343	595	782	9
be	211	304	222	343	595	782	9
producing	228	304	272	343	595	782	9
a	279	304	283	343	595	782	9
skewed	54	318	87	357	595	782	9
representation	92	318	154	357	595	782	9
of	159	318	168	357	595	782	9
children's	173	318	216	357	595	782	9
life	221	318	235	357	595	782	9
related	240	318	270	357	595	782	9
to	275	318	283	357	595	782	9
technology.	54	332	105	371	595	782	9
From	108	332	131	371	595	782	9
a	134	332	139	371	595	782	9
sociological	142	332	195	371	595	782	9
point	198	332	220	371	595	782	9
of	223	332	232	371	595	782	9
view	235	332	257	371	595	782	9
it	259	332	265	371	595	782	9
can	268	332	283	371	595	782	9
also	54	346	72	385	595	782	9
be	75	346	85	385	595	782	9
stated	89	346	114	385	595	782	9
that	117	346	134	385	595	782	9
new	137	346	156	385	595	782	9
risks	159	346	180	385	595	782	9
exists	183	346	208	385	595	782	9
in	211	346	220	385	595	782	9
the	223	346	237	385	595	782	9
society	240	346	271	385	595	782	9
of	274	346	284	385	595	782	9
information,	54	360	109	399	595	782	9
but	112	360	126	399	595	782	9
some	130	360	153	399	595	782	9
of	156	360	166	399	595	782	9
them	169	360	191	399	595	782	9
they	195	360	214	399	595	782	9
are	217	360	231	399	595	782	9
not	234	360	248	399	595	782	9
exactly	252	360	284	399	595	782	9
new	54	374	72	413	595	782	9
and,	76	374	95	413	595	782	9
at	99	374	107	413	595	782	9
the	111	374	124	413	595	782	9
same	128	374	151	413	595	782	9
time,	155	374	177	413	595	782	9
the	181	374	194	413	595	782	9
dominant	198	374	240	413	595	782	9
literature	244	374	284	413	595	782	9
about	54	388	78	427	595	782	9
the	81	388	94	427	595	782	9
topic	97	388	119	427	595	782	9
could	122	388	146	427	595	782	9
be	149	388	159	427	595	782	9
offering	162	388	197	427	595	782	9
a	200	388	205	427	595	782	9
depiction	208	388	249	427	595	782	9
of	251	388	261	427	595	782	9
chil-	263	388	283	427	595	782	9
dren's	54	402	81	441	595	782	9
life	85	402	99	441	595	782	9
excessively	103	402	154	441	595	782	9
focused	158	402	192	441	595	782	9
in	196	402	205	441	595	782	9
risks	209	402	230	441	595	782	9
and	234	402	250	441	595	782	9
paying	254	402	284	441	595	782	9
little	54	416	74	455	595	782	9
attention	77	416	116	455	595	782	9
to	119	416	127	455	595	782	9
positive	130	416	165	455	595	782	9
uses.	168	416	190	455	595	782	9
The	65	430	82	469	595	782	9
term	85	430	105	469	595	782	9
adultcentrism	108	431	168	468	595	782	9
has	171	430	186	469	595	782	9
been	189	430	209	469	595	782	9
used	212	430	232	469	595	782	9
in	235	430	244	469	595	782	9
this	246	430	262	469	595	782	9
arti-	265	430	283	469	595	782	9
cle	54	444	67	483	595	782	9
to	69	444	78	483	595	782	9
describe	81	444	117	483	595	782	9
the	120	444	133	483	595	782	9
trend	136	444	159	483	595	782	9
in	161	444	170	483	595	782	9
some	173	444	196	483	595	782	9
kind	199	444	218	483	595	782	9
of	221	444	230	483	595	782	9
research	233	444	269	483	595	782	9
to:	272	444	284	483	595	782	9
a)	54	458	62	497	595	782	9
choosing	65	458	105	497	595	782	9
objects	107	458	138	497	595	782	9
of	141	458	150	497	595	782	9
study	152	458	176	497	595	782	9
related	179	458	209	497	595	782	9
to	211	458	220	497	595	782	9
adult	222	458	244	497	595	782	9
interests	247	458	284	497	595	782	9
and	54	472	70	511	595	782	9
point	72	472	95	511	595	782	9
of	97	472	106	511	595	782	9
view	109	472	130	511	595	782	9
rather	133	472	158	511	595	782	9
than	161	472	180	511	595	782	9
those	182	472	205	511	595	782	9
closer	208	472	234	511	595	782	9
to	236	472	245	511	595	782	9
children	247	472	283	511	595	782	9
and	54	486	70	525	595	782	9
focusing	75	486	113	525	595	782	9
research	118	486	155	525	595	782	9
in	160	486	169	525	595	782	9
the	174	486	188	525	595	782	9
topic	193	486	215	525	595	782	9
of	221	486	230	525	595	782	9
control,	235	486	269	525	595	782	9
b)	274	486	284	525	595	782	9
choosing	54	500	94	539	595	782	9
research	98	500	134	539	595	782	9
designs	138	500	171	539	595	782	9
where	175	500	202	539	595	782	9
the	206	500	220	539	595	782	9
child	224	500	246	539	595	782	9
is	250	500	257	539	595	782	9
more	261	500	284	539	595	782	9
and	54	514	70	553	595	782	9
object	72	514	99	553	595	782	9
of	101	514	111	553	595	782	9
study	113	514	137	553	595	782	9
than	139	514	158	553	595	782	9
a	160	514	165	553	595	782	9
subject	168	514	199	553	595	782	9
participating	201	514	257	553	595	782	9
in	259	514	268	553	595	782	9
the	270	514	284	553	595	782	9
research	54	528	90	567	595	782	9
and	93	528	109	567	595	782	9
c)	112	528	121	567	595	782	9
leaving	124	528	156	567	595	782	9
just	159	528	175	567	595	782	9
a	178	528	183	567	595	782	9
little	186	528	206	567	595	782	9
space	209	528	234	567	595	782	9
to	237	528	245	567	595	782	9
hear	248	528	267	567	595	782	9
the	270	528	284	567	595	782	9
voice	54	542	78	581	595	782	9
of	82	542	91	581	595	782	9
the	95	542	109	581	595	782	9
generations	113	542	164	581	595	782	9
of	168	542	177	581	595	782	9
digital	181	543	210	580	595	782	9
natives	214	543	245	580	595	782	9
that	249	542	266	581	595	782	9
are	270	542	283	581	595	782	9
being	54	556	78	595	595	782	9
grown	82	556	110	595	595	782	9
in	114	556	122	595	595	782	9
the	126	556	140	595	595	782	9
sometimes	143	556	190	595	595	782	9
contradictory	194	556	253	595	595	782	9
trends	257	556	284	595	595	782	9
and	54	570	70	609	595	782	9
discourse	74	570	115	609	595	782	9
of	119	570	128	609	595	782	9
the	132	570	146	609	595	782	9
information	150	570	202	609	595	782	9
society	206	570	237	609	595	782	9
that	241	570	258	609	595	782	9
adult	262	570	284	609	595	782	9
people	54	584	83	623	595	782	9
are	86	584	100	623	595	782	9
building	103	584	139	623	595	782	9
with	142	584	162	623	595	782	9
them.	165	584	190	623	595	782	9
In	65	598	74	637	595	782	9
spite	78	598	98	637	595	782	9
of	102	598	111	637	595	782	9
just	114	598	130	637	595	782	9
believing	133	598	174	637	595	782	9
that	178	598	194	637	595	782	9
children	197	598	233	637	595	782	9
and	237	598	253	637	595	782	9
young	256	598	283	637	595	782	9
people	54	612	83	651	595	782	9
can	86	612	101	651	595	782	9
be	104	612	115	651	595	782	9
described	118	612	160	651	595	782	9
in	163	612	171	651	595	782	9
terms	174	612	199	651	595	782	9
of	201	612	211	651	595	782	9
risk	214	612	230	651	595	782	9
and	233	612	249	651	595	782	9
victim-	252	612	284	651	595	782	9
ization,	54	626	87	665	595	782	9
It	90	626	97	665	595	782	9
is	100	626	107	665	595	782	9
argued	110	626	140	665	595	782	9
in	143	626	152	665	595	782	9
this	155	626	171	665	595	782	9
article	174	626	202	665	595	782	9
that	205	626	221	665	595	782	9
some	225	626	248	665	595	782	9
empiri-	251	626	283	665	595	782	9
cal	54	640	67	679	595	782	9
evidences	72	640	115	679	595	782	9
exist	120	640	141	679	595	782	9
in	146	640	155	679	595	782	9
a	160	640	164	679	595	782	9
naturalistic	170	640	218	679	595	782	9
or	223	640	233	679	595	782	9
contextual	238	640	283	679	595	782	9
approach	54	654	94	693	595	782	9
that	97	654	113	693	595	782	9
point	116	654	138	693	595	782	9
to	141	654	150	693	595	782	9
the	152	654	166	693	595	782	9
fact	168	654	185	693	595	782	9
that	187	654	204	693	595	782	9
e-generations	206	654	266	693	595	782	9
can	268	654	283	693	595	782	9
play	54	668	73	707	595	782	9
a	76	668	81	707	595	782	9
more	85	668	107	707	595	782	9
active	111	668	137	707	595	782	9
and	140	668	156	707	595	782	9
central	160	668	190	707	595	782	9
role	193	668	210	707	595	782	9
in	214	668	222	707	595	782	9
the	226	668	239	707	595	782	9
matter	243	668	271	707	595	782	9
of	274	668	284	707	595	782	9
use	54	682	69	721	595	782	9
of	72	682	82	721	595	782	9
new	85	682	104	721	595	782	9
technologies.	107	682	166	721	595	782	9
For	170	682	185	721	595	782	9
example,	189	682	229	721	595	782	9
being	233	682	257	721	595	782	9
more	261	682	284	721	595	782	9
Copyright	54	728	86	756	595	782	9
2010	89	728	105	756	595	782	9
by	107	728	115	756	595	782	9
the	117	728	127	756	595	782	9
Colegio	129	728	154	756	595	782	9
Oficial	156	728	179	756	595	782	9
de	181	728	188	756	595	782	9
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	9
de	227	728	235	756	595	782	9
Madrid	237	728	261	756	595	782	9
ISSN:	54	738	73	766	595	782	9
1132-0559	76	738	110	766	595	782	9
-	112	738	115	766	595	782	9
DOI:	117	738	133	766	595	782	9
10.5093/in2010v19n1a2	136	738	214	766	595	782	9
17	529	6	541	47	595	782	9
creative	312	38	347	77	595	782	9
and	350	38	366	77	595	782	9
skilled	370	38	400	77	595	782	9
as	403	38	413	77	595	782	9
expected,	416	38	458	77	595	782	9
or	462	38	471	77	595	782	9
using	475	38	499	77	595	782	9
informa-	503	38	541	77	595	782	9
tion	312	52	329	91	595	782	9
technologies	332	52	388	91	595	782	9
to	391	52	400	91	595	782	9
gain	403	52	422	91	595	782	9
social	425	52	451	91	595	782	9
support	454	52	487	91	595	782	9
or	490	52	500	91	595	782	9
reinforc-	503	52	541	91	595	782	9
ing	312	66	326	105	595	782	9
relationships	330	66	386	105	595	782	9
in	390	66	398	105	595	782	9
real	402	66	419	105	595	782	9
life.	423	66	440	105	595	782	9
The	444	66	461	105	595	782	9
point	465	66	488	105	595	782	9
in	491	66	500	105	595	782	9
this	504	66	520	105	595	782	9
per-	524	66	541	105	595	782	9
spective	312	80	348	119	595	782	9
is	352	80	359	119	595	782	9
that	363	80	380	119	595	782	9
leads	384	80	407	119	595	782	9
to	411	80	419	119	595	782	9
the	423	80	437	119	595	782	9
empowerment	441	80	504	119	595	782	9
of	508	80	517	119	595	782	9
chil-	521	80	541	119	595	782	9
dren	312	94	331	133	595	782	9
as	335	94	344	133	595	782	9
subjects	347	94	382	133	595	782	9
of	385	94	395	133	595	782	9
social	398	94	423	133	595	782	9
change.	427	94	461	133	595	782	9
In	464	94	473	133	595	782	9
this	476	94	492	133	595	782	9
sense,	495	94	522	133	595	782	9
it	525	94	531	133	595	782	9
is	534	94	541	133	595	782	9
not	312	108	326	147	595	782	9
our	330	108	345	147	595	782	9
purpose	350	108	384	147	595	782	9
to	389	108	397	147	595	782	9
minimize	402	108	444	147	595	782	9
or	448	108	457	147	595	782	9
underestimate	462	108	523	147	595	782	9
the	528	108	541	147	595	782	9
real	312	122	328	161	595	782	9
risks	331	122	352	161	595	782	9
of	354	122	364	161	595	782	9
new	366	122	385	161	595	782	9
media,	387	122	417	161	595	782	9
but	419	122	434	161	595	782	9
to	436	122	445	161	595	782	9
invite	447	122	472	161	595	782	9
to	475	122	484	161	595	782	9
include	486	122	519	161	595	782	9
chil-	521	122	541	161	595	782	9
dren	312	136	331	175	595	782	9
from	334	136	356	175	595	782	9
a	359	136	364	175	595	782	9
participatory	367	136	423	175	595	782	9
approach	426	136	466	175	595	782	9
in	469	136	478	175	595	782	9
the	481	136	494	175	595	782	9
diagnosis.	497	136	541	175	595	782	9
This	312	150	331	189	595	782	9
approach	335	150	375	189	595	782	9
means	379	150	407	189	595	782	9
that	411	150	427	189	595	782	9
participatory	431	150	487	189	595	782	9
methodolo-	491	150	541	189	595	782	9
gies	312	164	330	203	595	782	9
should	332	164	361	203	595	782	9
be	364	164	374	203	595	782	9
paid	377	164	395	203	595	782	9
more	398	164	421	203	595	782	9
attention	423	164	461	203	595	782	9
because	464	164	499	203	595	782	9
they	501	164	520	203	595	782	9
help	523	164	541	203	595	782	9
to	312	178	320	217	595	782	9
collect	323	178	353	217	595	782	9
children	356	178	392	217	595	782	9
discourse	395	178	436	217	595	782	9
to	439	178	448	217	595	782	9
the	451	178	464	217	595	782	9
understanding	467	178	529	217	595	782	9
of	532	178	541	217	595	782	9
a	312	192	317	231	595	782	9
complex	320	192	358	231	595	782	9
phenomenon	362	192	419	231	595	782	9
as	423	192	432	231	595	782	9
it	436	192	442	231	595	782	9
is	446	192	453	231	595	782	9
the	457	192	470	231	595	782	9
forthcoming	474	192	528	231	595	782	9
of	532	192	541	231	595	782	9
information	312	206	364	245	595	782	9
society.	367	206	400	245	595	782	9
As	402	206	414	245	595	782	9
part	417	206	435	245	595	782	9
of	437	206	447	245	595	782	9
what	450	206	471	245	595	782	9
has	474	206	489	245	595	782	9
been	492	206	512	245	595	782	9
called	515	206	541	245	595	782	9
the	312	220	325	259	595	782	9
digital	328	220	356	259	595	782	9
native	358	220	385	259	595	782	9
perspective,	387	220	440	259	595	782	9
children	443	220	479	259	595	782	9
and	481	220	497	259	595	782	9
their	499	220	520	259	595	782	9
con-	522	220	541	259	595	782	9
texts	312	234	333	273	595	782	9
can	338	234	353	273	595	782	9
be	358	234	369	273	595	782	9
key	374	234	390	273	595	782	9
informants,	395	234	445	273	595	782	9
pieces	450	234	478	273	595	782	9
and	483	234	499	273	595	782	9
valuable	504	234	541	273	595	782	9
subjects	312	248	347	287	595	782	9
in	352	248	361	287	595	782	9
the	366	248	379	287	595	782	9
process	384	248	417	287	595	782	9
of	422	248	431	287	595	782	9
research.	436	248	475	287	595	782	9
This	480	248	500	287	595	782	9
way	505	248	523	287	595	782	9
the	528	248	541	287	595	782	9
focus	312	262	336	301	595	782	9
moves	339	262	368	301	595	782	9
from	371	262	392	301	595	782	9
the	395	262	409	301	595	782	9
adult	412	262	434	301	595	782	9
notion	437	262	465	301	595	782	9
of	469	262	478	301	595	782	9
risk	481	262	498	301	595	782	9
to	501	262	509	301	595	782	9
a	513	262	518	301	595	782	9
defi-	521	262	542	301	595	782	9
nition	312	276	337	315	595	782	9
of	340	276	349	315	595	782	9
risk	352	276	368	315	595	782	9
and	371	276	387	315	595	782	9
other	390	276	412	315	595	782	9
relevant	415	276	450	315	595	782	9
phenomenon	453	276	510	315	595	782	9
from	513	276	534	315	595	782	9
a	537	276	541	315	595	782	9
negotiated	312	290	358	329	595	782	9
perspective	364	290	414	329	595	782	9
where	420	290	447	329	595	782	9
children	453	290	489	329	595	782	9
are	495	290	509	329	595	782	9
some-	515	290	541	329	595	782	9
thing	312	304	334	343	595	782	9
more	337	304	360	343	595	782	9
than	363	304	382	343	595	782	9
observed	385	304	425	343	595	782	9
objects.	428	304	462	343	595	782	9
Referencias	312	346	367	384	595	782	9
Aarsand,	312	374	351	413	595	782	9
P.A.	355	374	373	413	595	782	9
(2007).	377	374	409	413	595	782	9
Computer	413	374	457	413	595	782	9
and	461	374	477	413	595	782	9
Video	481	374	507	413	595	782	9
Games	511	374	541	413	595	782	9
in	323	388	332	427	595	782	9
Family	334	388	366	427	595	782	9
Life:	368	388	390	427	595	782	9
The	392	388	409	427	595	782	9
digital	412	388	440	427	595	782	9
divide	443	388	471	427	595	782	9
as	473	388	482	427	595	782	9
a	485	388	490	427	595	782	9
resource	493	388	530	427	595	782	9
in	533	388	541	427	595	782	9
intergenational	323	402	389	441	595	782	9
interactions.	393	402	447	441	595	782	9
Childhood,	451	403	500	440	595	782	9
14,	504	403	517	440	595	782	9
235-	521	402	541	441	595	782	9
256.	323	416	342	455	595	782	9
Barba,	312	430	341	469	595	782	9
A.	345	430	356	469	595	782	9
y	361	430	366	469	595	782	9
Montes,	371	430	407	469	595	782	9
J.	412	430	419	469	595	782	9
(2007).	424	430	456	469	595	782	9
La	461	431	472	468	595	782	9
ceremonia	477	431	523	468	595	782	9
del	528	431	541	468	595	782	9
porno.	323	445	352	482	595	782	9
Barcelona:	355	444	403	483	595	782	9
Anagrama.	405	444	454	483	595	782	9
Baumann,	312	458	357	497	595	782	9
Z.	362	458	372	497	595	782	9
(2007).	377	458	409	497	595	782	9
Miedo	415	459	443	496	595	782	9
líquido:	448	459	483	496	595	782	9
la	488	459	497	496	595	782	9
sociedad	502	459	541	496	595	782	9
contemporánea	323	473	392	510	595	782	9
y	394	473	399	510	595	782	9
sus	402	473	416	510	595	782	9
temores.	419	473	456	510	595	782	9
Barcelona:	459	472	507	511	595	782	9
Paidós.	509	472	541	511	595	782	9
Buchman,	312	486	357	525	595	782	9
D.	360	486	371	525	595	782	9
y	374	486	380	525	595	782	9
Funk,	383	486	408	525	595	782	9
J.	412	486	419	525	595	782	9
B.	422	486	432	525	595	782	9
(1996).Video	436	486	494	525	595	782	9
and	497	486	513	525	595	782	9
Com-	516	486	541	525	595	782	9
puter	323	500	346	539	595	782	9
Games	350	500	381	539	595	782	9
in	385	500	393	539	595	782	9
the	397	500	411	539	595	782	9
90´s:	415	500	437	539	595	782	9
Children´s	441	500	488	539	595	782	9
Time	492	500	515	539	595	782	9
com-	519	500	541	539	595	782	9
mitment	323	514	360	553	595	782	9
and	365	514	381	553	595	782	9
game	387	514	411	553	595	782	9
preference	416	514	462	553	595	782	9
Children	468	515	507	552	595	782	9
Today,	512	515	541	552	595	782	9
24,	323	529	337	566	595	782	9
nº	340	528	349	567	595	782	9
12-15.	352	528	380	567	595	782	9
Buckingham,	312	542	371	581	595	782	9
D.	376	542	387	581	595	782	9
(2002).	392	542	424	581	595	782	9
Crecer	429	543	459	580	595	782	9
en	464	543	475	580	595	782	9
la	480	543	488	580	595	782	9
era	493	543	508	580	595	782	9
de	513	543	523	580	595	782	9
los	529	543	541	580	595	782	9
medios	323	557	354	594	595	782	9
electrónicos	357	557	411	594	595	782	9
Madrid:	414	556	450	595	595	782	9
Morata.	453	556	487	595	595	782	9
Buckingham,	312	570	371	609	595	782	9
D.	377	570	388	609	595	782	9
(2004).	394	570	426	609	595	782	9
The	433	571	449	608	595	782	9
Media	455	571	484	608	595	782	9
Literacy	490	571	527	608	595	782	9
of	533	571	541	608	595	782	9
Children	323	585	362	622	595	782	9
and	368	585	385	622	595	782	9
Young	391	585	418	622	595	782	9
People:	425	585	459	622	595	782	9
A	465	585	472	622	595	782	9
review	478	585	507	622	595	782	9
of	513	585	522	622	595	782	9
the	528	585	541	622	595	782	9
research	323	599	361	636	595	782	9
literature	364	599	405	636	595	782	9
on	409	599	420	636	595	782	9
behalf	423	599	451	636	595	782	9
of	454	599	463	636	595	782	9
Ofcom	466	599	496	636	595	782	9
(obtenido	499	598	541	637	595	782	9
12-06-2007,	323	612	377	651	595	782	9
acceso	380	612	410	651	595	782	9
on-line:	413	612	447	651	595	782	9
www.ofcom.org.uk).	450	613	538	650	595	782	9
Feixa,	312	626	339	665	595	782	9
C.	342	626	352	665	595	782	9
(2006).	355	626	387	665	595	782	9
Estilos	390	626	420	665	595	782	9
de	423	626	434	665	595	782	9
vida	437	626	456	665	595	782	9
de	459	626	469	665	595	782	9
los	472	626	485	665	595	782	9
niños	488	626	512	665	595	782	9
en	515	626	525	665	595	782	9
la	528	626	536	665	595	782	9
cultura	323	640	354	679	595	782	9
digital	357	640	385	679	595	782	9
Panorama	388	641	434	678	595	782	9
Social	437	641	465	678	595	782	9
3,	468	641	476	678	595	782	9
54-63.	479	640	508	679	595	782	9
Freeman-Longo,	312	654	385	693	595	782	9
R.	389	654	399	693	595	782	9
E.	403	654	412	693	595	782	9
(2000).	416	654	448	693	595	782	9
Children,	452	654	493	693	595	782	9
Teens	496	654	522	693	595	782	9
and	526	654	541	693	595	782	9
Sex	323	668	340	707	595	782	9
on	349	668	360	707	595	782	9
the	369	668	383	707	595	782	9
Internet,	392	668	431	707	595	782	9
Sexual	440	669	470	706	595	782	9
Addiction	479	669	524	706	595	782	9
&	533	669	541	706	595	782	9
Compulsivity,	323	683	384	720	595	782	9
7,	387	683	395	720	595	782	9
75-90.	398	682	427	721	595	782	9
Intervención	463	728	503	756	595	782	9
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	9
Vol.	437	738	450	766	595	782	9
19,	453	738	463	766	595	782	9
n.°	465	738	474	766	595	782	9
1,	476	738	482	766	595	782	9
2010	484	738	500	766	595	782	9
-	503	738	505	766	595	782	9
Págs.	507	738	525	766	595	782	9
9-18	527	738	541	766	595	782	9
18	54	6	66	47	595	782	10
E-G	179	16	192	44	595	782	10
ENERACIONES	192	21	234	42	595	782	10
:	234	16	236	44	595	782	10
A	238	16	243	44	595	782	10
NÁLISIS	243	21	266	42	595	782	10
ADULTOCÉNTRICA	268	21	322	42	595	782	10
DE	324	21	332	42	595	782	10
LA	334	21	342	42	595	782	10
RELACIÓN	344	21	374	42	595	782	10
INFANCIA	377	21	405	42	595	782	10
-TIC	405	16	420	44	595	782	10
S	420	21	424	42	595	782	10
Funk,	54	38	79	77	595	782	10
J.	85	38	92	77	595	782	10
B.	97	38	107	77	595	782	10
et	113	38	121	77	595	782	10
al.	127	38	137	77	595	782	10
(2000).	143	38	175	77	595	782	10
Preference	180	38	227	77	595	782	10
for	233	38	246	77	595	782	10
Violent	251	38	283	77	595	782	10
Electronic	65	52	111	91	595	782	10
Games,	118	52	152	91	595	782	10
Self-Concept,	159	52	221	91	595	782	10
and	228	52	244	91	595	782	10
Gender	251	52	284	91	595	782	10
Differences	65	66	116	105	595	782	10
in	119	66	128	105	595	782	10
Young	130	66	159	105	595	782	10
Children	162	66	201	105	595	782	10
American	204	67	246	104	595	782	10
Journal	249	67	283	104	595	782	10
of	65	81	74	118	595	782	10
Orthopsychiatry,	77	81	151	118	595	782	10
70,	154	81	168	118	595	782	10
233-241.	171	80	210	119	595	782	10
Gil,	54	94	71	133	595	782	10
A.,	73	94	86	133	595	782	10
Feliu,	88	94	114	133	595	782	10
J,	116	94	123	133	595	782	10
Rivero,	126	94	158	133	595	782	10
I.	161	94	167	133	595	782	10
Gil,	170	94	187	133	595	782	10
E.	189	94	199	133	595	782	10
P.	201	94	209	133	595	782	10
(2003).	211	94	243	133	595	782	10
¿Nuevas	246	94	284	133	595	782	10
tecnologías	65	108	115	147	595	782	10
de	119	108	129	147	595	782	10
la	133	108	141	147	595	782	10
información	144	108	198	147	595	782	10
y	201	108	207	147	595	782	10
la	210	108	218	147	595	782	10
comunicación	222	108	284	147	595	782	10
o	65	122	71	161	595	782	10
nuevas	78	122	109	161	595	782	10
tecnologías	116	122	167	161	595	782	10
de	174	122	184	161	595	782	10
la	191	122	199	161	595	782	10
relación?	206	122	247	161	595	782	10
Niños,	254	122	283	161	595	782	10
jóvenes	65	136	99	175	595	782	10
y	102	136	107	175	595	782	10
cultura	110	136	141	175	595	782	10
digital.	143	136	174	175	595	782	10
UOC.	177	136	203	175	595	782	10
[obtenido:	206	136	251	175	595	782	10
30-10-	254	136	284	175	595	782	10
2003,	65	150	91	189	595	782	10
acceso	98	150	128	189	595	782	10
on-line	136	150	168	189	595	782	10
www.uoc.edu/dt/20347/	175	151	283	188	595	782	10
index.html].	65	165	118	202	595	782	10
Hasebrink,	54	178	102	217	595	782	10
U.,	106	178	119	217	595	782	10
Livingston,	124	178	174	217	595	782	10
S.,	178	178	190	217	595	782	10
Haddon,	194	178	232	217	595	782	10
L.,	236	178	248	217	595	782	10
Kirwil,	252	178	284	217	595	782	10
L.	65	192	75	231	595	782	10
Ponte,	77	192	105	231	595	782	10
C.	107	192	117	231	595	782	10
(2007).	120	192	152	231	595	782	10
EU	154	193	169	230	595	782	10
Kids	171	193	191	230	595	782	10
On-line:	194	193	231	230	595	782	10
Comparing	233	193	283	230	595	782	10
Children's	65	207	111	244	595	782	10
Online	118	207	149	244	595	782	10
Activities	156	207	198	244	595	782	10
and	205	207	221	244	595	782	10
Risk	228	207	248	244	595	782	10
across	255	207	283	244	595	782	10
Europe,	65	221	101	258	595	782	10
a	111	221	116	258	595	782	10
Preliminary	126	221	181	258	595	782	10
Report	191	221	222	258	595	782	10
Comparing	232	221	283	258	595	782	10
Findings	65	235	104	272	595	782	10
for	108	235	121	272	595	782	10
Poland,	124	235	159	272	595	782	10
Portugal	163	235	202	272	595	782	10
and	205	235	222	272	595	782	10
UK	225	235	241	272	595	782	10
Londres:	244	234	283	273	595	782	10
London	65	248	101	287	595	782	10
School	108	248	139	287	595	782	10
of	147	248	156	287	595	782	10
Economics	163	248	214	287	595	782	10
and	221	248	238	287	595	782	10
Political	245	248	283	287	595	782	10
Science	65	262	99	301	595	782	10
(obtenido	105	262	148	301	595	782	10
01-12-2008,	154	262	208	301	595	782	10
acceso	214	262	243	301	595	782	10
on-line:	249	262	284	301	595	782	10
www.eukidsonline.net).	65	277	167	314	595	782	10
Holloway,	54	290	99	329	595	782	10
S.	102	290	111	329	595	782	10
L.	114	290	124	329	595	782	10
y	127	290	132	329	595	782	10
Valentine,	135	290	180	329	595	782	10
G.	183	290	193	329	595	782	10
(2001).	196	290	228	329	595	782	10
It´s	232	290	246	329	595	782	10
Only	249	290	271	329	595	782	10
as	274	290	284	329	595	782	10
Stupid	65	304	94	343	595	782	10
as	97	304	106	343	595	782	10
You	109	304	126	343	595	782	10
Are':	129	304	152	343	595	782	10
children	155	304	191	343	595	782	10
and	194	304	210	343	595	782	10
adult´s	213	304	243	343	595	782	10
negocia-	246	304	284	343	595	782	10
tion	65	318	82	357	595	782	10
of	87	318	96	357	595	782	10
ICT	101	318	118	357	595	782	10
competence	123	318	175	357	595	782	10
at	180	318	188	357	595	782	10
home	193	318	217	357	595	782	10
and	222	318	238	357	595	782	10
at	242	318	250	357	595	782	10
school	255	318	284	357	595	782	10
Social	65	333	93	370	595	782	10
and	96	333	112	370	595	782	10
Cultural	115	333	153	370	595	782	10
Geography,	156	333	207	370	595	782	10
2,	210	333	218	370	595	782	10
25-42.	221	332	250	371	595	782	10
Instituto	54	346	91	385	595	782	10
Nacional	95	346	134	385	595	782	10
de	139	346	149	385	595	782	10
Estadística:	153	346	204	385	595	782	10
Encuesta	208	347	248	384	595	782	10
de	252	347	263	384	595	782	10
tec-	267	347	283	384	595	782	10
nologías	65	361	103	398	595	782	10
de	107	361	118	398	595	782	10
la	122	361	130	398	595	782	10
información	134	361	188	398	595	782	10
en	192	361	202	398	595	782	10
los	206	361	219	398	595	782	10
hogares.	223	361	261	398	595	782	10
Ma-	265	360	283	399	595	782	10
drid:	65	374	86	413	595	782	10
INE.	89	374	110	413	595	782	10
Jenks,	54	388	81	427	595	782	10
C.	84	388	94	427	595	782	10
(1996).	97	388	129	427	595	782	10
Childhood	132	389	179	426	595	782	10
Londres:	182	388	221	427	595	782	10
Routledge.	224	388	272	427	595	782	10
Kirsh,	54	402	81	441	595	782	10
S.	88	402	97	441	595	782	10
J.	104	402	111	441	595	782	10
(1998).	118	402	150	441	595	782	10
Seeing	157	402	187	441	595	782	10
the	194	402	208	441	595	782	10
World	215	402	242	441	595	782	10
through	249	402	283	441	595	782	10
‘Mortal	65	416	100	455	595	782	10
Kombat'	109	416	149	455	595	782	10
Colored	157	416	194	455	595	782	10
Glasses:	203	416	241	455	595	782	10
Violent	250	416	283	455	595	782	10
videogames	65	430	118	469	595	782	10
and	121	430	137	469	595	782	10
the	140	430	154	469	595	782	10
development	157	430	214	469	595	782	10
of	217	430	226	469	595	782	10
a	230	430	235	469	595	782	10
short	238	430	260	469	595	782	10
term	263	430	284	469	595	782	10
hostile	65	444	95	483	595	782	10
attribution	98	444	143	483	595	782	10
bias	146	444	164	483	595	782	10
Childhood,	167	445	216	482	595	782	10
5,	219	444	228	483	595	782	10
177-184.	231	444	270	483	595	782	10
Lenhart,	54	458	91	497	595	782	10
A.	93	458	104	497	595	782	10
y	107	458	112	497	595	782	10
Madden,	115	458	154	497	595	782	10
M.	157	458	169	497	595	782	10
(2007).	172	458	204	497	595	782	10
Teens,	207	459	235	496	595	782	10
Privacy	238	459	272	496	595	782	10
&	275	459	283	496	595	782	10
Online	65	473	95	510	595	782	10
Social	99	473	127	510	595	782	10
NetworksHow	131	473	193	510	595	782	10
teens	197	473	220	510	595	782	10
manage	224	473	259	510	595	782	10
their	263	473	283	510	595	782	10
online	65	487	93	524	595	782	10
identities	96	487	137	524	595	782	10
and	140	487	157	524	595	782	10
personal	160	487	199	524	595	782	10
information	202	487	254	524	595	782	10
in	258	487	266	524	595	782	10
the	270	487	284	524	595	782	10
age	65	501	81	538	595	782	10
of	87	501	95	538	595	782	10
MySpace	101	501	141	538	595	782	10
(obtenido	147	500	189	539	595	782	10
24-06-2007,	194	500	249	539	595	782	10
acceso	254	500	283	539	595	782	10
on-line:	65	514	99	553	595	782	10
www.pewinternet.org).	102	515	202	552	595	782	10
Mc	54	528	69	567	595	782	10
Cabe,	72	528	97	567	595	782	10
K.	100	528	111	567	595	782	10
A.	114	528	124	567	595	782	10
(2000).	128	528	160	567	595	782	10
Child	163	528	188	567	595	782	10
Pornography	191	528	248	567	595	782	10
and	251	528	267	567	595	782	10
the	270	528	283	567	595	782	10
Internet,	65	542	102	581	595	782	10
Social	105	543	132	580	595	782	10
Science	134	543	168	580	595	782	10
Computer	170	543	214	580	595	782	10
Review,	217	543	250	580	595	782	10
18,	253	543	266	580	595	782	10
73-	269	542	283	581	595	782	10
76.	65	556	79	595	595	782	10
Moinian,	54	570	94	609	595	782	10
F.	97	570	105	609	595	782	10
(2006).	108	570	140	609	595	782	10
The	143	570	160	609	595	782	10
Construction	163	570	220	609	595	782	10
of	223	570	232	609	595	782	10
Identity	235	570	269	609	595	782	10
on	272	570	283	609	595	782	10
the	65	584	79	623	595	782	10
Internet:	82	584	119	623	595	782	10
Oops!	122	584	149	623	595	782	10
I've	152	584	170	623	595	782	10
left	173	584	188	623	595	782	10
my	191	584	205	623	595	782	10
diary	208	584	231	623	595	782	10
open	234	584	255	623	595	782	10
to	258	584	267	623	595	782	10
the	270	584	284	623	595	782	10
Intervención	54	728	94	756	595	782	10
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	10
Vol.	54	738	67	766	595	782	10
19,	69	738	79	766	595	782	10
n.°	81	738	90	766	595	782	10
1,	93	738	99	766	595	782	10
2010	101	738	117	766	595	782	10
-	119	738	122	766	595	782	10
Págs.	124	738	141	766	595	782	10
9-18	143	738	158	766	595	782	10
whole	323	38	350	77	595	782	10
World!	353	38	384	77	595	782	10
Childhood,	387	39	436	76	595	782	10
13,	439	39	453	76	595	782	10
49-68.	456	38	484	77	595	782	10
Olesen,	312	52	346	91	595	782	10
J.	353	52	360	91	595	782	10
(1999).	367	52	401	91	595	782	10
Children	408	53	448	90	595	782	10
and	455	53	472	90	595	782	10
Media	479	53	507	90	595	782	10
Risks,	514	53	541	90	595	782	10
Odense:	323	66	359	105	595	782	10
Department	365	66	417	105	595	782	10
of	422	66	431	105	595	782	10
Contemporary	436	66	500	105	595	782	10
Cultural	505	66	541	105	595	782	10
Studies	323	80	356	119	595	782	10
(University	359	80	409	119	595	782	10
of	412	80	421	119	595	782	10
South	424	80	450	119	595	782	10
Denmark).	453	80	500	119	595	782	10
Postman,	312	94	352	133	595	782	10
N.	357	94	367	133	595	782	10
(1984).	372	94	404	133	595	782	10
The	408	95	425	132	595	782	10
Disappearance	429	95	496	132	595	782	10
of	500	95	509	132	595	782	10
Child-	513	95	541	132	595	782	10
hood.	323	109	348	146	595	782	10
Nueva	351	108	380	147	595	782	10
York:	382	108	407	147	595	782	10
Delacorte	410	108	453	147	595	782	10
Press.	456	108	482	147	595	782	10
Rodríguez	312	122	358	161	595	782	10
Pascual,	361	122	398	161	595	782	10
Iván	401	122	421	161	595	782	10
(2005).	424	122	457	161	595	782	10
Revisando	460	122	507	161	595	782	10
crítica-	510	122	541	161	595	782	10
mente	323	136	350	175	595	782	10
el	353	136	361	175	595	782	10
discurso	364	136	401	175	595	782	10
sobre	403	136	427	175	595	782	10
el	430	136	438	175	595	782	10
impacto	440	136	476	175	595	782	10
de	479	136	489	175	595	782	10
la	492	136	500	175	595	782	10
sociedad	503	136	541	175	595	782	10
de	323	150	334	189	595	782	10
la	336	150	344	189	595	782	10
información	347	150	401	189	595	782	10
en	404	150	414	189	595	782	10
la	417	150	425	189	595	782	10
población	428	150	472	189	595	782	10
infantil:	474	150	510	189	595	782	10
el	512	150	520	189	595	782	10
pro-	523	150	541	189	595	782	10
blema	323	164	350	203	595	782	10
del	356	164	370	203	595	782	10
aislamiento	375	164	427	203	595	782	10
social,	432	164	461	203	595	782	10
Papers,	467	165	501	202	595	782	10
77,	507	165	521	202	595	782	10
45-	527	164	541	203	595	782	10
79.	323	178	337	217	595	782	10
Ruxton,	312	192	347	231	595	782	10
S.	349	192	358	231	595	782	10
(2005).	361	192	393	231	595	782	10
Children's	395	193	441	230	595	782	10
Rights	443	193	471	230	595	782	10
in	474	193	482	230	595	782	10
the	485	193	498	230	595	782	10
EU:	500	193	519	230	595	782	10
Next	521	193	541	230	595	782	10
Steps	323	207	346	244	595	782	10
(EURONET).	349	206	411	245	595	782	10
Stanley,	312	220	347	259	595	782	10
J.	352	220	359	259	595	782	10
(2001).	365	220	397	259	595	782	10
Child	402	220	426	259	595	782	10
Abuse	431	220	459	259	595	782	10
and	465	220	480	259	595	782	10
the	486	220	499	259	595	782	10
Internet,	504	220	541	259	595	782	10
Issues	323	235	351	272	595	782	10
in	360	235	369	272	595	782	10
Child	377	235	403	272	595	782	10
Abuse	411	235	439	272	595	782	10
Prevention,	448	235	501	272	595	782	10
nº	509	234	518	273	595	782	10
15,	527	234	541	273	595	782	10
(obtenido	323	248	365	287	595	782	10
el	368	248	376	287	595	782	10
15/02/2002	378	248	428	287	595	782	10
acceso	431	248	460	287	595	782	10
on-line:	462	248	496	287	595	782	10
www.aifs.	499	249	541	286	595	782	10
org.au).	323	263	358	300	595	782	10
Steinberg,	312	276	357	315	595	782	10
Sh.	359	276	374	315	595	782	10
R.	376	276	387	315	595	782	10
y	389	276	395	315	595	782	10
Kincheloe,	398	276	446	315	595	782	10
J.L.	448	276	465	315	595	782	10
(comps.)	468	276	507	315	595	782	10
(2000).	509	276	541	315	595	782	10
Cultura	323	291	359	328	595	782	10
infantil	367	291	401	328	595	782	10
y	409	291	414	328	595	782	10
multinacionales	423	291	496	328	595	782	10
Madrid:	505	290	541	329	595	782	10
Morata.	323	304	358	343	595	782	10
Subrahmanyam,	312	318	384	357	595	782	10
K.	389	318	400	357	595	782	10
et	406	318	414	357	595	782	10
al.	419	318	430	357	595	782	10
(2000).	436	318	468	357	595	782	10
The	473	318	490	357	595	782	10
Impact	496	318	527	357	595	782	10
of	532	318	541	357	595	782	10
Home	323	332	350	371	595	782	10
Computer	353	332	397	371	595	782	10
Use	399	332	416	371	595	782	10
on	419	332	430	371	595	782	10
Children´s	432	332	478	371	595	782	10
Activities	480	332	523	371	595	782	10
and	526	332	541	371	595	782	10
Development,	323	346	385	385	595	782	10
The	389	347	406	384	595	782	10
Future	410	347	440	384	595	782	10
of	444	347	453	384	595	782	10
Children.	457	347	498	384	595	782	10
Children	503	347	541	384	595	782	10
and	323	361	340	398	595	782	10
Computer	343	361	387	398	595	782	10
Technology,	390	361	442	398	595	782	10
10,	445	361	459	398	595	782	10
123-144.	462	360	501	399	595	782	10
Tapscott,	312	374	352	413	595	782	10
D.	355	374	366	413	595	782	10
(1998).	369	374	401	413	595	782	10
Growing	404	375	443	412	595	782	10
up	446	375	457	412	595	782	10
digital:	461	375	493	412	595	782	10
the	496	375	510	412	595	782	10
rise	513	375	530	412	595	782	10
of	533	375	541	412	595	782	10
the	323	389	337	426	595	782	10
next	340	389	358	426	595	782	10
generation	361	389	409	426	595	782	10
Nueva	412	388	440	427	595	782	10
York:	443	388	468	427	595	782	10
McGraw	471	388	510	427	595	782	10
Hill	513	388	530	427	595	782	10
Wartella,	312	402	352	441	595	782	10
E.	355	402	364	441	595	782	10
A.	367	402	378	441	595	782	10
y	381	402	387	441	595	782	10
Jennings,	390	402	431	441	595	782	10
N.	434	402	445	441	595	782	10
(2000).	448	402	480	441	595	782	10
Children	484	402	522	441	595	782	10
and	526	402	541	441	595	782	10
Computers:	323	416	374	455	595	782	10
New	378	416	399	455	595	782	10
Technology-Old	402	416	474	455	595	782	10
Concerns,	477	416	522	455	595	782	10
The	525	417	541	454	595	782	10
Future	323	431	353	468	595	782	10
of	360	431	369	468	595	782	10
Children.	376	431	419	468	595	782	10
Children	426	431	466	468	595	782	10
and	473	431	489	468	595	782	10
Computer	496	431	541	468	595	782	10
Technology,	323	445	376	482	595	782	10
10,	379	445	392	482	595	782	10
31-43.	395	444	424	483	595	782	10
Wolak,	312	458	343	497	595	782	10
J.	348	458	355	497	595	782	10
et	361	458	369	497	595	782	10
al.	374	458	385	497	595	782	10
(2003).	390	458	422	497	595	782	10
Escaping	428	458	468	497	595	782	10
or	474	458	483	497	595	782	10
connecting?	488	458	541	497	595	782	10
Characteristics	323	472	389	511	595	782	10
of	393	472	402	511	595	782	10
youth	407	472	432	511	595	782	10
who	437	472	456	511	595	782	10
form	461	472	482	511	595	782	10
close	487	472	509	511	595	782	10
online	514	472	541	511	595	782	10
relationships,	323	486	382	525	595	782	10
Journal	387	487	421	524	595	782	10
of	426	487	435	524	595	782	10
Adolescence,	440	487	497	524	595	782	10
26,	502	487	516	524	595	782	10
105-	521	486	541	525	595	782	10
119.	323	500	342	539	595	782	10
Woodhead,	312	514	361	553	595	782	10
M.	368	514	380	553	595	782	10
y	386	514	392	553	595	782	10
Faulkner,	398	514	440	553	595	782	10
D.	446	514	457	553	595	782	10
(2000).	463	514	495	553	595	782	10
Subjects,	501	514	541	553	595	782	10
Objects	323	528	357	567	595	782	10
or	363	528	372	567	595	782	10
Participants?	377	528	434	567	595	782	10
Dilemmas	440	528	485	567	595	782	10
of	491	528	500	567	595	782	10
Psycho-	506	528	541	567	595	782	10
logical	323	542	353	581	595	782	10
Research	358	542	398	581	595	782	10
with	403	542	422	581	595	782	10
Children	427	542	465	581	595	782	10
En	470	542	482	581	595	782	10
Christensen,	487	542	541	581	595	782	10
P.	323	556	331	595	595	782	10
y	336	556	342	595	595	782	10
James,	348	556	377	595	595	782	10
A.	382	556	393	595	595	782	10
Research	399	557	439	594	595	782	10
with	445	557	464	594	595	782	10
Children:	470	557	512	594	595	782	10
Pers-	518	557	541	594	595	782	10
pectives	323	571	359	608	595	782	10
and	363	571	379	608	595	782	10
Practices	383	571	425	608	595	782	10
Londres:	429	570	468	609	595	782	10
The	472	570	489	609	595	782	10
Open	493	570	517	609	595	782	10
Uni-	521	570	541	609	595	782	10
versity.	323	584	355	623	595	782	10
Manuscrito	396	605	446	644	595	782	10
recibido:	449	605	488	644	595	782	10
04/01/2010	491	605	541	644	595	782	10
Revisión	408	619	447	658	595	782	10
recibida:	450	619	488	658	595	782	10
19/01/2010	491	619	541	658	595	782	10
Manuscrito	393	633	443	672	595	782	10
aceptado:	446	633	488	672	595	782	10
22/02/2010	491	633	541	672	595	782	10
Copyright	335	728	367	756	595	782	10
2010	369	728	385	756	595	782	10
by	387	728	395	756	595	782	10
the	398	728	407	756	595	782	10
Colegio	410	728	435	756	595	782	10
Oficial	437	728	459	756	595	782	10
de	462	728	469	756	595	782	10
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	10
de	508	728	516	756	595	782	10
Madrid	518	728	541	756	595	782	10
ISSN:	382	738	401	766	595	782	10
1132-0559	403	738	438	766	595	782	10
-	440	738	443	766	595	782	10
DOI:	445	738	461	766	595	782	10
10.5093/in2010v19n1a2	463	738	541	766	595	782	10
