DOSSIER	54	2	115	51	595	782	1
/	119	2	123	51	595	782	1
DOSSIER	127	2	188	51	595	782	1
Programas	141	16	242	93	595	782	1
de	247	16	269	93	595	782	1
Educación	274	16	371	93	595	782	1
Parental	376	16	454	93	595	782	1
Parenting	202	64	295	141	595	782	1
Programs	301	64	393	141	595	782	1
Juan	70	115	92	157	595	782	1
Carlos	95	115	126	157	595	782	1
Martín-Quintana	130	115	210	157	595	782	1
M.ª	242	115	259	157	595	782	1
Luisa	262	115	288	157	595	782	1
Máiquez	292	115	334	157	595	782	1
Chaves	337	115	372	157	595	782	1
Universidad	89	158	136	191	595	782	1
de	138	158	147	191	595	782	1
La	150	158	160	191	595	782	1
Laguna	162	158	191	191	595	782	1
Universidad	256	158	303	191	595	782	1
de	305	158	314	191	595	782	1
La	317	158	327	191	595	782	1
Laguna	329	158	358	191	595	782	1
Universidad	55	134	102	167	595	782	1
de	104	134	113	167	595	782	1
Las	116	134	130	167	595	782	1
Palmas	132	134	160	167	595	782	1
de	162	134	171	167	595	782	1
Gran	174	134	193	167	595	782	1
Canaria	195	134	225	167	595	782	1
Sonia	110	139	138	181	595	782	1
Byme	141	139	170	181	595	782	1
Universidad	256	134	303	167	595	782	1
de	305	134	314	167	595	782	1
La	317	134	327	167	595	782	1
Laguna	329	134	358	167	595	782	1
Beatriz	250	139	285	181	595	782	1
Rodríguez	288	139	338	181	595	782	1
Ruiz	341	139	364	181	595	782	1
M.ª	406	115	423	157	595	782	1
José	426	115	447	157	595	782	1
Rodrigo	450	115	489	157	595	782	1
López	492	115	522	157	595	782	1
Universidad	413	134	460	167	595	782	1
de	462	134	471	167	595	782	1
La	474	134	484	167	595	782	1
Laguna	486	134	515	167	595	782	1
Guacimara	393	139	446	181	595	782	1
Rodríguez	449	139	499	181	595	782	1
Suárez	502	139	535	181	595	782	1
Universidad	413	158	460	191	595	782	1
de	462	158	471	191	595	782	1
La	474	158	484	191	595	782	1
Laguna	486	158	515	191	595	782	1
Resumen.	96	178	143	217	595	782	1
Palabras	96	349	136	386	595	782	1
clave:	138	349	164	386	595	782	1
educación	167	348	210	386	595	782	1
parental,	213	348	250	386	595	782	1
parentalidad	253	348	305	386	595	782	1
positiva,	308	348	344	386	595	782	1
programas	347	348	392	386	595	782	1
de	395	348	405	386	595	782	1
educación	407	348	451	386	595	782	1
de	453	348	464	386	595	782	1
padres.	466	348	497	386	595	782	1
Summary.	96	373	145	412	595	782	1
Keywords:	96	531	144	568	595	782	1
parent	147	530	174	568	595	782	1
education,	177	530	223	568	595	782	1
positive	226	530	261	568	595	782	1
parenting,	264	530	308	568	595	782	1
parent	311	530	338	568	595	782	1
education	341	530	384	568	595	782	1
programs.	387	530	431	568	595	782	1
Aprender	54	558	99	597	595	782	1
a	102	558	108	597	595	782	1
ser	111	558	125	597	595	782	1
padres	128	558	159	597	595	782	1
en	162	558	173	597	595	782	1
la	176	558	185	597	595	782	1
sociedad	188	558	228	597	595	782	1
actual	231	558	260	597	595	782	1
Ser	65	587	80	625	595	782	1
padres	83	587	111	625	595	782	1
es	114	587	123	625	595	782	1
una	126	587	142	625	595	782	1
tarea	145	587	166	625	595	782	1
vital	169	587	188	625	595	782	1
que	191	587	207	625	595	782	1
marca	210	587	237	625	595	782	1
una	239	587	255	625	595	782	1
de	258	587	269	625	595	782	1
las	271	587	284	625	595	782	1
transiciones	54	601	106	639	595	782	1
evolutivas	109	601	154	639	595	782	1
más	157	601	174	639	595	782	1
importantes	177	601	229	639	595	782	1
del	232	601	245	639	595	782	1
desarro-	248	601	283	639	595	782	1
llo	54	615	65	653	595	782	1
adulto	71	615	98	653	595	782	1
y	103	615	109	653	595	782	1
cuya	114	615	135	653	595	782	1
adecuada	140	615	181	653	595	782	1
resolución	186	615	232	653	595	782	1
contribuye	237	615	284	653	595	782	1
positivamente	54	629	115	667	595	782	1
a	119	629	124	667	595	782	1
la	128	629	136	667	595	782	1
madurez	141	629	178	667	595	782	1
personal	183	629	219	667	595	782	1
de	224	629	234	667	595	782	1
los	238	629	251	667	595	782	1
que	256	629	271	667	595	782	1
la	276	629	284	667	595	782	1
La	66	661	75	688	595	782	1
correspondencia	78	661	131	688	595	782	1
sobre	135	661	152	688	595	782	1
este	156	661	168	688	595	782	1
artículo	172	661	196	688	595	782	1
puede	200	661	219	688	595	782	1
dirigirse	223	661	249	688	595	782	1
al	253	661	259	688	595	782	1
primer	263	661	284	688	595	782	1
autor	55	670	72	697	595	782	1
Juan	77	670	92	697	595	782	1
Carlos	97	670	118	697	595	782	1
Martín	123	670	145	697	595	782	1
Quintana.	150	670	183	697	595	782	1
Facultad	188	670	216	697	595	782	1
de	221	670	228	697	595	782	1
Formación	234	670	269	697	595	782	1
del	274	670	284	697	595	782	1
Profesorado.	55	679	96	706	595	782	1
Departamento	99	679	145	706	595	782	1
de	148	679	156	706	595	782	1
Educación	160	679	193	706	595	782	1
de	197	679	205	706	595	782	1
la	209	679	214	706	595	782	1
Universidad	218	679	257	706	595	782	1
de	261	679	269	706	595	782	1
Las	272	679	284	706	595	782	1
Palmas	55	688	78	715	595	782	1
de	81	688	89	715	595	782	1
Gran	92	688	108	715	595	782	1
Canaria.	111	688	137	715	595	782	1
C/	141	688	148	715	595	782	1
Santa	151	688	169	715	595	782	1
Juana	172	688	190	715	595	782	1
de	193	688	201	715	595	782	1
Arco,	203	688	221	715	595	782	1
1.	224	688	230	715	595	782	1
C.P.	233	688	246	715	595	782	1
35004	249	688	269	715	595	782	1
Las	272	688	284	715	595	782	1
Palmas,	55	697	80	724	595	782	1
jmartin@dedu.ulpgc.es	82	697	157	724	595	782	1
Copyright	54	728	86	756	595	782	1
2009	89	728	105	756	595	782	1
by	107	728	115	756	595	782	1
the	117	728	127	756	595	782	1
Colegio	129	728	154	756	595	782	1
Oficial	156	728	179	756	595	782	1
de	181	728	188	756	595	782	1
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	1
de	227	728	235	756	595	782	1
Madrid	237	728	261	756	595	782	1
ISSN:	54	738	73	766	595	782	1
1132-0559	76	738	110	766	595	782	1
realizan	312	559	346	597	595	782	1
(Hidalgo,	351	559	392	597	595	782	1
1998).	396	559	425	597	595	782	1
Dicha	429	559	455	597	595	782	1
tarea	459	559	481	597	595	782	1
presenta	485	559	521	597	595	782	1
una	526	559	542	597	595	782	1
serie	312	573	332	611	595	782	1
de	337	573	347	611	595	782	1
características	352	573	413	611	595	782	1
que	417	573	433	611	595	782	1
la	438	573	446	611	595	782	1
hacen	450	573	475	611	595	782	1
especialmente	480	573	542	611	595	782	1
difícil	312	587	338	625	595	782	1
en	345	587	355	625	595	782	1
la	362	587	370	625	595	782	1
sociedad	377	587	416	625	595	782	1
actual	422	587	449	625	595	782	1
(Máiquez,	456	587	501	625	595	782	1
Capote,	507	587	541	625	595	782	1
Rodrigo	312	601	348	639	595	782	1
y	350	601	355	639	595	782	1
Vermaes,	358	601	398	639	595	782	1
2000;	400	601	425	639	595	782	1
Rodrigo,	428	601	466	639	595	782	1
Máiquez,	468	601	509	639	595	782	1
Martín	512	601	541	639	595	782	1
y	312	615	317	653	595	782	1
Byrne,	320	615	350	653	595	782	1
2008).	353	615	381	653	595	782	1
En	384	615	396	653	595	782	1
primer	399	615	429	653	595	782	1
lugar,	432	615	456	653	595	782	1
es	459	615	469	653	595	782	1
una	472	615	487	653	595	782	1
tarea	491	615	512	653	595	782	1
some-	515	615	541	653	595	782	1
tida	312	629	328	667	595	782	1
a	332	629	337	667	595	782	1
profundos	340	629	385	667	595	782	1
cambios	388	629	425	667	595	782	1
históricos	428	629	471	667	595	782	1
y	474	629	480	667	595	782	1
sociales.	483	629	521	667	595	782	1
Así,	524	629	541	667	595	782	1
Agradecimientos:	323	662	381	689	595	782	1
Financiado	386	662	423	689	595	782	1
por	428	662	439	689	595	782	1
el	444	662	450	689	595	782	1
Ministerio	455	662	489	689	595	782	1
de	494	662	502	689	595	782	1
Ciencia	507	662	532	689	595	782	1
e	537	662	540	689	595	782	1
Innovación	311	671	347	698	595	782	1
(TRA2009_0145)	351	671	408	698	595	782	1
concedido	412	671	445	698	595	782	1
a	448	671	452	698	595	782	1
la	456	671	461	698	595	782	1
última	465	671	486	698	595	782	1
autora.	489	671	511	698	595	782	1
Nuestro	515	671	540	698	595	782	1
agradecimiento	311	680	361	707	595	782	1
a	363	680	367	707	595	782	1
las	369	680	378	707	595	782	1
familias	380	680	406	707	595	782	1
de	408	680	416	707	595	782	1
los	418	680	427	707	595	782	1
Servicios	429	680	459	707	595	782	1
Sociales	462	680	488	707	595	782	1
y	490	680	494	707	595	782	1
a	497	680	500	707	595	782	1
los	503	680	512	707	595	782	1
técnicos	514	680	540	707	595	782	1
de	311	689	319	716	595	782	1
los	322	689	331	716	595	782	1
mismos	334	689	359	716	595	782	1
por	362	689	373	716	595	782	1
su	375	689	383	716	595	782	1
participación	386	689	427	716	595	782	1
en	430	689	438	716	595	782	1
los	441	689	450	716	595	782	1
programas	453	689	487	716	595	782	1
educativos	490	689	524	716	595	782	1
para	527	689	540	716	595	782	1
padres	311	698	332	725	595	782	1
mencionados	334	698	377	725	595	782	1
en	379	698	386	725	595	782	1
el	389	698	394	725	595	782	1
artículo.	397	698	423	725	595	782	1
Intervención	463	728	503	756	595	782	1
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	1
Vol.	425	738	438	766	595	782	1
18,	441	738	451	766	595	782	1
n.°	453	738	462	766	595	782	1
2,	464	738	470	766	595	782	1
2009	472	738	488	766	595	782	1
-	491	738	493	766	595	782	1
Págs.	495	738	513	766	595	782	1
121-133	515	738	541	766	595	782	1
122	54	6	72	47	595	782	2
P	242	16	247	44	595	782	2
ROGRAMAS	247	21	280	42	595	782	2
DE	282	21	290	42	595	782	2
E	292	16	297	44	595	782	2
DUCACIÓN	296	21	327	42	595	782	2
P	329	16	334	44	595	782	2
ARENTAL	333	21	360	42	595	782	2
por	54	38	68	77	595	782	2
ejemplo,	71	38	108	77	595	782	2
se	111	38	120	77	595	782	2
ha	122	38	132	77	595	782	2
producido	135	38	179	77	595	782	2
una	181	38	197	77	595	782	2
enorme	199	38	232	77	595	782	2
diversifica-	234	38	283	77	595	782	2
ción	54	52	73	91	595	782	2
en	76	52	86	91	595	782	2
el	90	52	97	91	595	782	2
modo	101	52	126	91	595	782	2
de	129	52	139	91	595	782	2
llevar	142	52	167	91	595	782	2
a	171	52	175	91	595	782	2
cabo	179	52	199	91	595	782	2
dicha	203	52	226	91	595	782	2
tarea	229	52	251	91	595	782	2
debido	254	52	284	91	595	782	2
a	54	66	59	105	595	782	2
la	61	66	69	105	595	782	2
gran	72	66	91	105	595	782	2
variedad	94	66	131	105	595	782	2
de	134	66	144	105	595	782	2
formas	146	66	177	105	595	782	2
familiares	179	66	223	105	595	782	2
que	225	66	241	105	595	782	2
conviven	244	66	284	105	595	782	2
en	54	80	64	119	595	782	2
nuestra	68	80	99	119	595	782	2
sociedad.	102	80	143	119	595	782	2
Además,	146	80	185	119	595	782	2
están	188	80	210	119	595	782	2
en	214	80	224	119	595	782	2
plena	228	80	251	119	595	782	2
redefi-	255	80	284	119	595	782	2
nición	54	94	81	133	595	782	2
en	86	94	96	133	595	782	2
los	101	94	113	133	595	782	2
roles	118	94	139	133	595	782	2
de	144	94	154	133	595	782	2
género	159	94	188	133	595	782	2
dentro	193	94	221	133	595	782	2
de	225	94	236	133	595	782	2
la	240	94	248	133	595	782	2
familia	253	94	284	133	595	782	2
(tanto	54	108	79	147	595	782	2
de	82	108	92	147	595	782	2
la	95	108	103	147	595	782	2
pareja	106	108	132	147	595	782	2
como	135	108	159	147	595	782	2
de	162	108	172	147	595	782	2
los	175	108	188	147	595	782	2
hijos	191	108	212	147	595	782	2
e	214	108	219	147	595	782	2
hijas)	222	108	246	147	595	782	2
basados	249	108	284	147	595	782	2
en	54	122	64	161	595	782	2
principios	67	122	111	161	595	782	2
más	114	122	132	161	595	782	2
igualitarios,	135	122	186	161	595	782	2
así	190	122	202	161	595	782	2
como,	205	122	232	161	595	782	2
las	235	122	247	161	595	782	2
relacio-	250	122	284	161	595	782	2
nes	54	136	68	175	595	782	2
entre	71	136	93	175	595	782	2
padres	96	136	124	175	595	782	2
e	127	136	132	175	595	782	2
hijos,	135	136	158	175	595	782	2
que	161	136	177	175	595	782	2
han	180	136	196	175	595	782	2
pasado	198	136	229	175	595	782	2
de	231	136	242	175	595	782	2
ser	244	136	257	175	595	782	2
verti-	260	136	283	175	595	782	2
cales	54	150	76	189	595	782	2
y	79	150	84	189	595	782	2
jerárquicas	88	150	135	189	595	782	2
a	138	150	143	189	595	782	2
tender	146	150	174	189	595	782	2
a	177	150	182	189	595	782	2
ser	185	150	198	189	595	782	2
más	201	150	218	189	595	782	2
horizontales	222	150	275	189	595	782	2
y	278	150	284	189	595	782	2
democráticas.	54	164	114	203	595	782	2
Asimismo,	118	164	166	203	595	782	2
los	170	164	183	203	595	782	2
padres	187	164	216	203	595	782	2
ya	221	164	231	203	595	782	2
no	235	164	246	203	595	782	2
son	251	164	266	203	595	782	2
los	271	164	284	203	595	782	2
únicos	54	178	82	217	595	782	2
agentes	85	178	117	217	595	782	2
que	120	178	136	217	595	782	2
educan	138	178	169	217	595	782	2
sino	171	178	190	217	595	782	2
que	192	178	208	217	595	782	2
el	210	178	218	217	595	782	2
escenario	221	178	262	217	595	782	2
edu-	264	178	284	217	595	782	2
cativo	54	192	80	231	595	782	2
se	84	192	93	231	595	782	2
ha	97	192	107	231	595	782	2
llenado	111	192	143	231	595	782	2
de	147	192	157	231	595	782	2
otras	161	192	182	231	595	782	2
voces,	186	192	214	231	595	782	2
procedentes	217	192	269	231	595	782	2
de	273	192	283	231	595	782	2
otros	54	206	76	245	595	782	2
contextos	78	206	120	245	595	782	2
como	122	206	147	245	595	782	2
son	149	206	164	245	595	782	2
los	167	206	180	245	595	782	2
medios	182	206	214	245	595	782	2
audiovisuales	216	206	275	245	595	782	2
o	278	206	283	245	595	782	2
el	54	220	62	259	595	782	2
mundo	64	220	95	259	595	782	2
del	97	220	110	259	595	782	2
ocio,	113	220	134	259	595	782	2
que	137	220	153	259	595	782	2
reclaman	155	220	195	259	595	782	2
su	198	220	207	259	595	782	2
cuota	210	220	234	259	595	782	2
de	236	220	246	259	595	782	2
influen-	249	220	283	259	595	782	2
cia	54	234	67	273	595	782	2
sobre	71	234	94	273	595	782	2
los	99	234	111	273	595	782	2
hijos.	116	234	140	273	595	782	2
Es	144	234	155	273	595	782	2
por	159	234	174	273	595	782	2
eso	178	234	193	273	595	782	2
que	197	234	213	273	595	782	2
muchos	217	234	251	273	595	782	2
padres	255	234	283	273	595	782	2
sienten	54	248	85	287	595	782	2
en	89	248	100	287	595	782	2
la	104	248	112	287	595	782	2
actualidad	117	248	162	287	595	782	2
que	166	248	182	287	595	782	2
tienen	187	248	213	287	595	782	2
poco	218	248	239	287	595	782	2
poder	244	248	269	287	595	782	2
de	273	248	284	287	595	782	2
influencia	54	262	97	301	595	782	2
educativa	100	262	142	301	595	782	2
sobre	145	262	169	301	595	782	2
sus	171	262	185	301	595	782	2
hijos.	188	262	212	301	595	782	2
En	65	276	77	315	595	782	2
segundo	80	276	117	315	595	782	2
lugar,	120	276	144	315	595	782	2
es	147	276	156	315	595	782	2
una	159	276	175	315	595	782	2
tarea	178	276	199	315	595	782	2
que	202	276	218	315	595	782	2
se	221	276	230	315	595	782	2
construye	232	276	275	315	595	782	2
y	278	276	283	315	595	782	2
despliega	54	290	95	329	595	782	2
en	98	290	108	329	595	782	2
escenarios	111	290	157	329	595	782	2
socioculturales.	159	290	228	329	595	782	2
Ello	231	290	249	329	595	782	2
signifi-	252	290	284	329	595	782	2
ca	54	304	64	343	595	782	2
que	68	304	84	343	595	782	2
los	88	304	101	343	595	782	2
padres	105	304	133	343	595	782	2
aprenden	138	304	178	343	595	782	2
esta	182	304	199	343	595	782	2
tarea	203	304	225	343	595	782	2
no	229	304	240	343	595	782	2
como	244	304	268	343	595	782	2
un	273	304	284	343	595	782	2
ejercicio	54	318	92	357	595	782	2
de	94	318	105	357	595	782	2
aprendizaje	108	318	158	357	595	782	2
formal,	161	318	193	357	595	782	2
sino	196	318	214	357	595	782	2
inmersos	217	318	257	357	595	782	2
en	259	318	270	357	595	782	2
un	273	318	284	357	595	782	2
entramado	54	332	100	371	595	782	2
de	106	332	117	371	595	782	2
relaciones	123	332	167	371	595	782	2
interpersonales	173	332	240	371	595	782	2
mientras	246	332	284	371	595	782	2
que	54	346	70	385	595	782	2
realizan	74	346	109	385	595	782	2
una	112	346	128	385	595	782	2
serie	132	346	153	385	595	782	2
de	157	346	167	385	595	782	2
actividades	171	346	221	385	595	782	2
significativas	225	346	284	385	595	782	2
para	54	360	73	399	595	782	2
la	78	360	86	399	595	782	2
cultura	91	360	122	399	595	782	2
o	127	360	132	399	595	782	2
grupo	137	360	163	399	595	782	2
social	168	360	194	399	595	782	2
al	199	360	207	399	595	782	2
que	212	360	228	399	595	782	2
pertenecen.	233	360	284	399	595	782	2
Ahora	54	374	81	413	595	782	2
bien,	84	374	106	413	595	782	2
más	109	374	126	413	595	782	2
allá	129	374	145	413	595	782	2
de	148	374	158	413	595	782	2
la	161	374	169	413	595	782	2
mera	172	374	194	413	595	782	2
reproducción	197	374	255	413	595	782	2
de	258	374	268	413	595	782	2
los	271	374	284	413	595	782	2
patrones	54	388	91	427	595	782	2
culturales	95	388	138	427	595	782	2
de	142	388	153	427	595	782	2
lo	157	388	166	427	595	782	2
que	170	388	186	427	595	782	2
significa	190	388	228	427	595	782	2
ser	232	388	245	427	595	782	2
padre	249	388	274	427	595	782	2
o	278	388	284	427	595	782	2
madre	54	402	81	441	595	782	2
en	86	402	96	441	595	782	2
el	100	402	108	441	595	782	2
grupo	112	402	138	441	595	782	2
social	142	402	168	441	595	782	2
de	172	402	183	441	595	782	2
referencia,	187	402	234	441	595	782	2
los	238	402	251	441	595	782	2
padres	255	402	284	441	595	782	2
hacen	54	416	80	455	595	782	2
suya	82	416	102	455	595	782	2
esta	105	416	122	455	595	782	2
tarea	125	416	146	455	595	782	2
al	149	416	157	455	595	782	2
individualizarla	160	416	229	455	595	782	2
y	232	416	237	455	595	782	2
dotarla	240	416	270	455	595	782	2
de	273	416	283	455	595	782	2
significados	54	430	109	469	595	782	2
personales.	116	430	167	469	595	782	2
Ello	175	430	193	469	595	782	2
requiere	201	430	238	469	595	782	2
un	245	430	256	469	595	782	2
gran	263	430	283	469	595	782	2
esfuerzo	54	444	91	483	595	782	2
personal	94	444	131	483	595	782	2
e	134	444	139	483	595	782	2
incrementa	142	444	191	483	595	782	2
la	194	444	202	483	595	782	2
variedad	205	444	243	483	595	782	2
de	246	444	257	483	595	782	2
inter-	260	444	283	483	595	782	2
pretaciones	54	458	104	497	595	782	2
actuales	107	458	142	497	595	782	2
sobre	145	458	169	497	595	782	2
la	172	458	180	497	595	782	2
tarea	183	458	205	497	595	782	2
de	208	458	218	497	595	782	2
ser	221	458	234	497	595	782	2
padres.	237	458	268	497	595	782	2
En	65	472	77	511	595	782	2
tercer	80	472	105	511	595	782	2
lugar,	107	472	132	511	595	782	2
se	134	472	144	511	595	782	2
trata	146	472	165	511	595	782	2
de	168	472	178	511	595	782	2
una	181	472	197	511	595	782	2
tarea	199	472	220	511	595	782	2
compleja	223	472	263	511	595	782	2
por-	265	472	284	511	595	782	2
que	54	486	70	525	595	782	2
se	73	486	82	525	595	782	2
despliega	86	486	127	525	595	782	2
en	131	486	141	525	595	782	2
diferentes	144	486	187	525	595	782	2
niveles	191	486	222	525	595	782	2
de	225	486	236	525	595	782	2
actuación,	239	486	283	525	595	782	2
desde	54	500	79	539	595	782	2
el	81	500	89	539	595	782	2
nivel	91	500	113	539	595	782	2
estratégico	115	500	162	539	595	782	2
de	164	500	175	539	595	782	2
organización	177	500	233	539	595	782	2
del	235	500	249	539	595	782	2
escena-	251	500	283	539	595	782	2
rio	54	514	66	553	595	782	2
educativo	71	514	113	553	595	782	2
hasta	118	514	140	553	595	782	2
el	145	514	153	553	595	782	2
nivel	157	514	179	553	595	782	2
táctico	184	514	213	553	595	782	2
de	218	514	228	553	595	782	2
actuaciones	233	514	284	553	595	782	2
concretas.	54	528	98	567	595	782	2
Requiere	102	528	141	567	595	782	2
además	145	528	178	567	595	782	2
flexibilidad	182	528	232	567	595	782	2
para	236	528	255	567	595	782	2
adap-	259	528	283	567	595	782	2
tarse	54	542	74	581	595	782	2
a	79	542	84	581	595	782	2
numerosas	88	542	135	581	595	782	2
situaciones	139	542	187	581	595	782	2
cotidianas,	192	542	238	581	595	782	2
así	243	542	255	581	595	782	2
como	259	542	283	581	595	782	2
tener	54	556	76	595	595	782	2
conciencia	80	556	127	595	595	782	2
de	132	556	142	595	595	782	2
cómo	147	556	171	595	595	782	2
se	176	556	185	595	595	782	2
está	189	556	206	595	595	782	2
llevando	211	556	249	595	595	782	2
a	253	556	258	595	595	782	2
cabo	263	556	283	595	595	782	2
para	54	570	73	609	595	782	2
poder	78	570	103	609	595	782	2
modificarla;	109	570	162	609	595	782	2
ello	167	570	184	609	595	782	2
implica	189	570	222	609	595	782	2
que	228	570	243	609	595	782	2
la	249	570	257	609	595	782	2
tarea	262	570	284	609	595	782	2
requiere	54	584	90	623	595	782	2
un	92	584	103	623	595	782	2
esfuerzo	106	584	143	623	595	782	2
cognitivo	146	584	187	623	595	782	2
y	190	584	196	623	595	782	2
no	199	584	210	623	595	782	2
puede	213	584	239	623	595	782	2
llevarse	242	584	276	623	595	782	2
a	279	584	283	623	595	782	2
cabo	54	598	74	637	595	782	2
basándose	77	598	122	637	595	782	2
en	124	598	135	637	595	782	2
“recetas”	137	598	177	637	595	782	2
aprendidas.	180	598	229	637	595	782	2
Volveremos	232	598	284	637	595	782	2
sobre	54	612	77	651	595	782	2
éste	82	612	99	651	595	782	2
último	103	612	131	651	595	782	2
aspecto	135	612	168	651	595	782	2
porque	172	612	203	651	595	782	2
tiene	207	612	228	651	595	782	2
importantes	232	612	283	651	595	782	2
repercusiones	54	626	114	665	595	782	2
sobre	117	626	140	665	595	782	2
la	143	626	151	665	595	782	2
intervención	154	626	208	665	595	782	2
familiar.	211	626	248	665	595	782	2
Por	65	640	80	679	595	782	2
último,	84	640	115	679	595	782	2
la	118	640	126	679	595	782	2
tarea	130	640	151	679	595	782	2
requiere	154	640	190	679	595	782	2
de	194	640	204	679	595	782	2
aliados	207	640	238	679	595	782	2
y	242	640	247	679	595	782	2
de	250	640	261	679	595	782	2
apo-	264	640	283	679	595	782	2
yos	54	654	69	693	595	782	2
sociales	74	654	108	693	595	782	2
para	113	654	132	693	595	782	2
llevarla	136	654	169	693	595	782	2
a	173	654	178	693	595	782	2
cabo.	183	654	206	693	595	782	2
Desde	211	654	238	693	595	782	2
luego	242	654	267	693	595	782	2
las	271	654	284	693	595	782	2
necesidades	54	668	106	707	595	782	2
de	110	668	120	707	595	782	2
apoyo,	124	668	153	707	595	782	2
tanto	157	668	179	707	595	782	2
informal	182	668	220	707	595	782	2
como	224	668	248	707	595	782	2
formal,	251	668	284	707	595	782	2
son	54	682	69	721	595	782	2
diferentes	72	682	116	721	595	782	2
dependiendo	119	682	175	721	595	782	2
tanto	178	682	200	721	595	782	2
de	203	682	213	721	595	782	2
las	216	682	229	721	595	782	2
característi-	232	682	284	721	595	782	2
Intervención	54	728	94	756	595	782	2
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	2
Vol.	54	738	67	766	595	782	2
18,	69	738	79	766	595	782	2
n.°	81	738	90	766	595	782	2
2,	93	738	99	766	595	782	2
2009	101	738	117	766	595	782	2
-	119	738	122	766	595	782	2
Págs.	124	738	141	766	595	782	2
121-133	143	738	170	766	595	782	2
cas	312	38	326	77	595	782	2
de	329	38	340	77	595	782	2
los	343	38	356	77	595	782	2
padres,	360	38	391	77	595	782	2
de	395	38	405	77	595	782	2
las	409	38	421	77	595	782	2
necesidades	425	38	477	77	595	782	2
educativas	481	38	527	77	595	782	2
de	531	38	541	77	595	782	2
los	312	52	325	91	595	782	2
hijos	328	52	349	91	595	782	2
e	353	52	357	91	595	782	2
hijas	361	52	381	91	595	782	2
y	385	52	390	91	595	782	2
del	393	52	407	91	595	782	2
entorno	410	52	444	91	595	782	2
ecológico	447	52	490	91	595	782	2
de	493	52	503	91	595	782	2
la	507	52	514	91	595	782	2
fami-	518	52	541	91	595	782	2
lia	312	66	323	105	595	782	2
caracterizado	326	66	385	105	595	782	2
por	388	66	403	105	595	782	2
tener	406	66	428	105	595	782	2
más	431	66	449	105	595	782	2
o	452	66	458	105	595	782	2
menos	461	66	490	105	595	782	2
factores	493	66	528	105	595	782	2
de	531	66	541	105	595	782	2
protección	312	80	358	119	595	782	2
y	362	80	367	119	595	782	2
de	371	80	381	119	595	782	2
riesgo.	385	80	414	119	595	782	2
Además,	417	80	456	119	595	782	2
las	459	80	472	119	595	782	2
necesidades	475	80	528	119	595	782	2
de	531	80	541	119	595	782	2
apoyo	312	94	339	133	595	782	2
se	342	94	351	133	595	782	2
van	354	94	370	133	595	782	2
a	373	94	378	133	595	782	2
agudizar	381	94	419	133	595	782	2
en	422	94	433	133	595	782	2
momentos	436	94	481	133	595	782	2
de	485	94	495	133	595	782	2
transición	498	94	541	133	595	782	2
o	312	108	317	147	595	782	2
de	320	108	331	147	595	782	2
crisis	333	108	357	147	595	782	2
cuando	359	108	391	147	595	782	2
la	394	108	402	147	595	782	2
familia	405	108	436	147	595	782	2
tiene	439	108	460	147	595	782	2
que	463	108	479	147	595	782	2
hacer	481	108	505	147	595	782	2
frente	508	108	534	147	595	782	2
a	537	108	541	147	595	782	2
situaciones	312	122	361	161	595	782	2
estresantes.	364	122	414	161	595	782	2
Por	323	136	338	175	595	782	2
todo	341	136	360	175	595	782	2
ello,	363	136	382	175	595	782	2
el	385	136	392	175	595	782	2
Consejo	396	136	430	175	595	782	2
de	434	136	444	175	595	782	2
Europa,	447	136	480	175	595	782	2
consciente	483	136	528	175	595	782	2
de	531	136	541	175	595	782	2
la	312	150	320	189	595	782	2
complejidad	322	150	374	189	595	782	2
y	376	150	382	189	595	782	2
de	384	150	394	189	595	782	2
las	397	150	409	189	595	782	2
necesidades	411	150	461	189	595	782	2
de	464	150	474	189	595	782	2
apoyo	476	150	502	189	595	782	2
que	504	150	520	189	595	782	2
con-	522	150	541	189	595	782	2
lleva	312	164	332	203	595	782	2
dicha	337	164	360	203	595	782	2
tarea,	365	164	388	203	595	782	2
ha	393	164	404	203	595	782	2
promovido	408	164	455	203	595	782	2
la	460	164	468	203	595	782	2
Recomendación	473	164	541	203	595	782	2
Rec	312	178	329	217	595	782	2
(2006),	331	178	362	217	595	782	2
sobre	365	178	388	217	595	782	2
políticas	390	178	426	217	595	782	2
de	429	178	439	217	595	782	2
apoyo	442	178	468	217	595	782	2
al	471	178	478	217	595	782	2
ejercicio	481	178	517	217	595	782	2
posi-	520	178	541	217	595	782	2
tivo	312	192	328	231	595	782	2
de	332	192	342	231	595	782	2
la	346	192	354	231	595	782	2
parentalidad.	358	192	412	231	595	782	2
Según	416	192	443	231	595	782	2
ésta,	447	192	466	231	595	782	2
el	469	192	477	231	595	782	2
objetivo	481	192	516	231	595	782	2
de	519	192	530	231	595	782	2
la	533	192	541	231	595	782	2
tarea	312	206	332	245	595	782	2
de	335	206	345	245	595	782	2
ser	348	206	361	245	595	782	2
padres	364	206	391	245	595	782	2
es	394	206	403	245	595	782	2
el	406	206	414	245	595	782	2
de	417	206	427	245	595	782	2
promover	430	206	471	245	595	782	2
relaciones	474	206	517	245	595	782	2
posi-	520	206	541	245	595	782	2
tivas	312	220	332	259	595	782	2
entre	334	220	355	259	595	782	2
padres	357	220	385	259	595	782	2
e	387	220	392	259	595	782	2
hijos,	394	220	418	259	595	782	2
fundadas	420	220	458	259	595	782	2
en	460	220	470	259	595	782	2
el	473	220	480	259	595	782	2
ejercicio	483	220	519	259	595	782	2
de	521	220	531	259	595	782	2
la	533	220	541	259	595	782	2
responsabilidad	312	234	378	273	595	782	2
parental,	381	234	418	273	595	782	2
para	421	234	439	273	595	782	2
garantizar	443	234	485	273	595	782	2
los	488	234	500	273	595	782	2
derechos	503	234	541	273	595	782	2
del	312	248	325	287	595	782	2
niño	327	248	346	287	595	782	2
en	348	248	358	287	595	782	2
el	360	248	368	287	595	782	2
seno	370	248	390	287	595	782	2
de	392	248	402	287	595	782	2
la	404	248	412	287	595	782	2
familia	414	248	444	287	595	782	2
y	446	248	452	287	595	782	2
optimizar	454	248	495	287	595	782	2
el	497	248	504	287	595	782	2
desarro-	507	248	541	287	595	782	2
llo	312	262	323	301	595	782	2
potencial	326	262	365	301	595	782	2
del	369	262	382	301	595	782	2
niño	385	262	404	301	595	782	2
y	407	262	413	301	595	782	2
su	416	262	426	301	595	782	2
bienestar.	429	262	469	301	595	782	2
La	473	262	484	301	595	782	2
Recomenda-	487	262	541	301	595	782	2
ción	312	276	330	315	595	782	2
se	333	276	342	315	595	782	2
propone	346	276	380	315	595	782	2
conseguir	384	276	425	315	595	782	2
que	428	276	443	315	595	782	2
los	447	276	459	315	595	782	2
Estados	462	276	495	315	595	782	2
miembros	499	276	541	315	595	782	2
sean	312	290	331	329	595	782	2
conscientes	333	290	382	329	595	782	2
de	384	290	395	329	595	782	2
la	397	290	405	329	595	782	2
necesidad	407	290	449	329	595	782	2
de	452	290	462	329	595	782	2
proporcionar	464	290	519	329	595	782	2
a	521	290	526	329	595	782	2
los	529	290	541	329	595	782	2
padres	312	304	340	343	595	782	2
los	342	304	354	343	595	782	2
mecanismos	356	304	409	343	595	782	2
de	411	304	421	343	595	782	2
apoyo	423	304	449	343	595	782	2
suficientes	452	304	497	343	595	782	2
para	499	304	517	343	595	782	2
cum-	519	304	541	343	595	782	2
plir	312	318	326	357	595	782	2
sus	330	318	343	357	595	782	2
importantes	346	318	396	357	595	782	2
responsabilidades	400	318	475	357	595	782	2
en	478	318	488	357	595	782	2
la	491	318	499	357	595	782	2
crianza	502	318	533	357	595	782	2
y	536	318	541	357	595	782	2
educación	312	332	355	371	595	782	2
de	359	332	370	371	595	782	2
sus	374	332	388	371	595	782	2
hijos.	392	332	415	371	595	782	2
Concretamente,	420	332	487	371	595	782	2
los	491	332	504	371	595	782	2
Estados	508	332	541	371	595	782	2
miembros	312	346	354	385	595	782	2
están	357	346	379	385	595	782	2
llamados	382	346	420	385	595	782	2
a	423	346	427	385	595	782	2
apoyar	430	346	459	385	595	782	2
a	462	346	467	385	595	782	2
los	469	346	482	385	595	782	2
padres	484	346	512	385	595	782	2
en	515	346	525	385	595	782	2
sus	527	346	541	385	595	782	2
tareas	312	360	336	399	595	782	2
educativas	339	360	384	399	595	782	2
a	387	360	392	399	595	782	2
través	395	360	420	399	595	782	2
de:	423	360	436	399	595	782	2
(a)	439	360	451	399	595	782	2
las	454	360	466	399	595	782	2
políticas	469	360	505	399	595	782	2
familia-	508	360	541	399	595	782	2
res	312	374	324	413	595	782	2
adecuadas	327	374	371	413	595	782	2
que	374	374	389	413	595	782	2
proporcionen	392	374	448	413	595	782	2
las	451	374	463	413	595	782	2
medidas	466	374	502	413	595	782	2
legislati-	504	374	541	413	595	782	2
vas,	312	388	329	427	595	782	2
administrativas	332	388	396	427	595	782	2
y	399	388	404	427	595	782	2
financieras	407	388	453	427	595	782	2
para	456	388	475	427	595	782	2
crear	478	388	499	427	595	782	2
las	502	388	513	427	595	782	2
mejo-	516	388	541	427	595	782	2
res	312	402	324	441	595	782	2
condiciones	326	402	377	441	595	782	2
posibles	379	402	414	441	595	782	2
para	416	402	434	441	595	782	2
la	436	402	444	441	595	782	2
educación	446	402	489	441	595	782	2
positiva,	491	402	527	441	595	782	2
(b)	529	402	541	441	595	782	2
la	312	416	320	455	595	782	2
prestación	323	416	367	455	595	782	2
de	370	416	380	455	595	782	2
servicios	384	416	421	455	595	782	2
de	425	416	435	455	595	782	2
apoyo	439	416	465	455	595	782	2
para	469	416	487	455	595	782	2
padres	490	416	518	455	595	782	2
tales	522	416	541	455	595	782	2
como	312	430	336	469	595	782	2
servicios	338	430	375	469	595	782	2
de	378	430	388	469	595	782	2
asesoramiento	390	430	450	469	595	782	2
locales,	453	430	485	469	595	782	2
líneas	487	430	511	469	595	782	2
telefó-	514	430	541	469	595	782	2
nicas	312	444	334	483	595	782	2
de	336	444	347	483	595	782	2
ayuda	349	444	375	483	595	782	2
y	378	444	383	483	595	782	2
programas	386	444	431	483	595	782	2
educativos	433	444	479	483	595	782	2
para	482	444	500	483	595	782	2
padres,	503	444	533	483	595	782	2
y	536	444	541	483	595	782	2
(c)	312	458	324	497	595	782	2
proporcionar	330	458	385	497	595	782	2
servicios	392	458	429	497	595	782	2
especializados	436	458	497	497	595	782	2
para	504	458	522	497	595	782	2
los	529	458	541	497	595	782	2
padres	312	472	340	511	595	782	2
en	343	472	353	511	595	782	2
situación	356	472	394	511	595	782	2
de	397	472	408	511	595	782	2
riesgo	411	472	437	511	595	782	2
para	440	472	458	511	595	782	2
prevenir	461	472	497	511	595	782	2
el	500	472	507	511	595	782	2
despla-	511	472	541	511	595	782	2
zamiento	312	486	351	525	595	782	2
innecesario	354	486	403	525	595	782	2
de	406	486	416	525	595	782	2
los	420	486	433	525	595	782	2
niños	436	486	459	525	595	782	2
del	463	486	476	525	595	782	2
hogar	480	486	504	525	595	782	2
familiar	508	486	541	525	595	782	2
motivado	312	500	352	539	595	782	2
por	354	500	369	539	595	782	2
situaciones	371	500	418	539	595	782	2
de	421	500	431	539	595	782	2
maltrato.	433	500	471	539	595	782	2
Crear	474	500	497	539	595	782	2
las	500	500	512	539	595	782	2
condi-	514	500	541	539	595	782	2
ciones	312	514	339	553	595	782	2
adecuadas	344	514	388	553	595	782	2
significa	394	514	430	553	595	782	2
también	436	514	470	553	595	782	2
tomar	475	514	500	553	595	782	2
medidas	506	514	541	553	595	782	2
para	312	528	330	567	595	782	2
eliminar	333	528	368	567	595	782	2
los	371	528	383	567	595	782	2
obstáculos	385	528	430	567	595	782	2
a	433	528	438	567	595	782	2
la	440	528	448	567	595	782	2
parentalidad	450	528	503	567	595	782	2
positiva,	505	528	541	567	595	782	2
como	312	542	336	581	595	782	2
son	339	542	354	581	595	782	2
las	357	542	368	581	595	782	2
políticas	371	542	407	581	595	782	2
para	410	542	428	581	595	782	2
promover	431	542	473	581	595	782	2
una	476	542	491	581	595	782	2
mejor	494	542	519	581	595	782	2
con-	522	542	541	581	595	782	2
ciliación	312	556	348	595	595	782	2
de	351	556	361	595	595	782	2
la	364	556	372	595	595	782	2
vida	374	556	393	595	595	782	2
familiar	396	556	429	595	595	782	2
y	432	556	437	595	595	782	2
laboral.	440	556	472	595	595	782	2
En	475	556	487	595	595	782	2
este	490	556	506	595	595	782	2
artículo	509	556	541	595	595	782	2
nos	312	570	327	609	595	782	2
vamos	329	570	357	609	595	782	2
a	359	570	364	609	595	782	2
hacer	366	570	389	609	595	782	2
eco	392	570	407	609	595	782	2
de	409	570	419	609	595	782	2
estas	421	570	442	609	595	782	2
propuestas,	444	570	492	609	595	782	2
describien-	494	570	541	609	595	782	2
do	312	584	323	623	595	782	2
los	325	584	338	623	595	782	2
programas	340	584	385	623	595	782	2
de	387	584	397	623	595	782	2
educación	400	584	443	623	595	782	2
para	445	584	464	623	595	782	2
padres,	466	584	496	623	595	782	2
los	499	584	511	623	595	782	2
mode-	514	584	541	623	595	782	2
los	312	598	324	637	595	782	2
de	329	598	339	637	595	782	2
formación	344	598	388	637	595	782	2
en	393	598	403	637	595	782	2
qué	408	598	423	637	595	782	2
se	428	598	437	637	595	782	2
basan	442	598	466	637	595	782	2
e	471	598	476	637	595	782	2
ilustrando	480	598	523	637	595	782	2
sus	528	598	541	637	595	782	2
resultados	312	612	355	651	595	782	2
mediante	357	612	396	651	595	782	2
algunos	399	612	432	651	595	782	2
ejemplos.	434	612	475	651	595	782	2
Tipos	312	640	338	678	595	782	2
de	341	640	352	678	595	782	2
programas	355	640	406	678	595	782	2
de	409	640	420	678	595	782	2
educación	423	640	470	678	595	782	2
parental	473	640	513	678	595	782	2
¿Qué	323	668	346	707	595	782	2
entendemos	350	668	403	707	595	782	2
por	407	668	421	707	595	782	2
formación	425	668	471	707	595	782	2
de	475	668	485	707	595	782	2
padres	489	668	518	707	595	782	2
y	522	668	527	707	595	782	2
de	531	668	541	707	595	782	2
madres?	312	682	348	721	595	782	2
Según	352	682	380	721	595	782	2
Boutin	383	682	413	721	595	782	2
y	417	682	423	721	595	782	2
Durning	426	682	463	721	595	782	2
(1997)	467	682	496	721	595	782	2
la	500	682	508	721	595	782	2
forma-	512	682	541	721	595	782	2
Copyright	335	728	367	756	595	782	2
2009	369	728	385	756	595	782	2
by	387	728	395	756	595	782	2
the	398	728	407	756	595	782	2
Colegio	410	728	435	756	595	782	2
Oficial	437	728	459	756	595	782	2
de	462	728	469	756	595	782	2
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	2
de	508	728	516	756	595	782	2
Madrid	518	728	541	756	595	782	2
ISSN:	485	738	505	766	595	782	2
1132-0559	507	738	541	766	595	782	2
J	102	16	105	44	595	782	3
UAN	105	21	118	42	595	782	3
C	120	16	126	44	595	782	3
M	148	16	155	44	595	782	3
ARTÍN	155	21	173	42	595	782	3
,	173	16	175	44	595	782	3
M.ª	177	16	188	44	595	782	3
L	190	16	195	44	595	782	3
UISA	195	21	209	42	595	782	3
M	211	16	218	44	595	782	3
ÁIZQUEZ	218	21	244	42	595	782	3
,	244	16	246	44	595	782	3
M.ª	248	16	260	44	595	782	3
J	262	16	265	44	595	782	3
OSÉ	265	21	276	42	595	782	3
R	279	16	284	44	595	782	3
ODRIGO	284	21	307	42	595	782	3
,	307	16	309	44	595	782	3
SONIA	311	21	330	42	595	782	3
BYME	332	21	349	42	595	782	3
,	349	16	351	44	595	782	3
B	353	16	359	44	595	782	3
EATRIZ	359	21	379	42	595	782	3
R	381	16	387	44	595	782	3
ODRÍGUEZ	387	21	417	42	595	782	3
Y	419	21	424	42	595	782	3
G	426	16	431	44	595	782	3
UACIMARA	431	21	464	42	595	782	3
R	466	16	471	44	595	782	3
ODRÍGUEZ	471	21	502	42	595	782	3
ción	54	38	73	77	595	782	3
parental	78	38	114	77	595	782	3
constituye	119	38	164	77	595	782	3
una	170	38	186	77	595	782	3
acción	191	38	220	77	595	782	3
educativa	225	38	268	77	595	782	3
de	273	38	284	77	595	782	3
sensibilización,	54	52	122	91	595	782	3
de	128	52	138	91	595	782	3
aprendizaje,	145	52	198	91	595	782	3
de	204	52	214	91	595	782	3
entrenamiento	221	52	284	91	595	782	3
y/o	54	66	68	105	595	782	3
de	71	66	81	105	595	782	3
clarificación	84	66	138	105	595	782	3
de	141	66	151	105	595	782	3
los	154	66	167	105	595	782	3
valores,	170	66	204	105	595	782	3
las	207	66	219	105	595	782	3
actitudes	221	66	261	105	595	782	3
y	263	66	269	105	595	782	3
las	271	66	284	105	595	782	3
prácticas	54	80	93	119	595	782	3
de	96	80	106	119	595	782	3
los	109	80	122	119	595	782	3
padres	125	80	154	119	595	782	3
en	157	80	167	119	595	782	3
la	170	80	178	119	595	782	3
educación	181	80	226	119	595	782	3
de	229	80	239	119	595	782	3
sus	242	80	256	119	595	782	3
hijos.	259	80	284	119	595	782	3
Ello	54	94	72	133	595	782	3
propicia	77	94	113	133	595	782	3
un	119	94	130	133	595	782	3
proceso	135	94	169	133	595	782	3
de	174	94	185	133	595	782	3
desarrollo	190	94	234	133	595	782	3
individual	239	94	284	133	595	782	3
tendente	54	108	91	147	595	782	3
a	94	108	99	147	595	782	3
perfeccionar	102	108	157	147	595	782	3
las	159	108	172	147	595	782	3
capacidades	174	108	228	147	595	782	3
de	230	108	241	147	595	782	3
sentir,	244	108	270	147	595	782	3
de	273	108	283	147	595	782	3
imaginar,	54	122	95	161	595	782	3
de	99	122	110	161	595	782	3
comprender,	113	122	168	161	595	782	3
de	172	122	182	161	595	782	3
aprender	186	122	225	161	595	782	3
y	229	122	234	161	595	782	3
de	238	122	248	161	595	782	3
utilizar	252	122	284	161	595	782	3
unos	54	136	75	175	595	782	3
conocimientos	77	136	141	175	595	782	3
para	144	136	163	175	595	782	3
la	165	136	173	175	595	782	3
realización	175	136	224	175	595	782	3
de	226	136	237	175	595	782	3
la	239	136	247	175	595	782	3
tarea	249	136	271	175	595	782	3
de	273	136	284	175	595	782	3
ser	54	150	67	189	595	782	3
padre.	69	150	97	189	595	782	3
También	99	150	137	189	595	782	3
Vila	140	150	158	189	595	782	3
(1998)	161	150	190	189	595	782	3
considera	193	150	235	189	595	782	3
que	238	150	254	189	595	782	3
la	256	150	264	189	595	782	3
for-	267	150	284	189	595	782	3
mación	54	164	86	203	595	782	3
de	92	164	102	203	595	782	3
padres	108	164	137	203	595	782	3
es	142	164	151	203	595	782	3
un	157	164	168	203	595	782	3
conjunto	174	164	212	203	595	782	3
de	218	164	228	203	595	782	3
actividades	234	164	284	203	595	782	3
voluntarias	54	178	103	217	595	782	3
de	106	178	116	217	595	782	3
aprendizaje	120	178	170	217	595	782	3
por	173	178	188	217	595	782	3
parte	191	178	213	217	595	782	3
de	216	178	227	217	595	782	3
los	230	178	243	217	595	782	3
padres	246	178	275	217	595	782	3
y	278	178	284	217	595	782	3
las	54	192	66	231	595	782	3
madres	70	192	102	231	595	782	3
que	105	192	121	231	595	782	3
tienen	125	192	152	231	595	782	3
como	156	192	180	231	595	782	3
objetivo	184	192	220	231	595	782	3
proveerles	224	192	269	231	595	782	3
de	273	192	283	231	595	782	3
modelos	54	206	91	245	595	782	3
adecuados	97	206	142	245	595	782	3
de	148	206	158	245	595	782	3
prácticas	164	206	203	245	595	782	3
educativas	208	206	254	245	595	782	3
en	260	206	270	245	595	782	3
el	276	206	284	245	595	782	3
contexto	54	220	92	259	595	782	3
familiar	95	220	129	259	595	782	3
y/o	132	220	146	259	595	782	3
modificar	149	220	192	259	595	782	3
y	195	220	200	259	595	782	3
mejorar	203	220	237	259	595	782	3
las	240	220	252	259	595	782	3
prácti-	255	220	283	259	595	782	3
cas	54	234	68	273	595	782	3
existentes,	72	234	118	273	595	782	3
todo	121	234	141	273	595	782	3
ello	144	234	161	273	595	782	3
con	165	234	180	273	595	782	3
el	184	234	192	273	595	782	3
objeto	196	234	223	273	595	782	3
de	227	234	237	273	595	782	3
promover	241	234	284	273	595	782	3
comportamientos	54	248	130	287	595	782	3
positivos	133	248	173	287	595	782	3
en	176	248	187	287	595	782	3
los	190	248	203	287	595	782	3
hijos	206	248	227	287	595	782	3
y	230	248	236	287	595	782	3
las	239	248	251	287	595	782	3
hijas	254	248	275	287	595	782	3
y	278	248	283	287	595	782	3
erradicar	54	262	93	301	595	782	3
los	98	262	111	301	595	782	3
que	116	262	132	301	595	782	3
se	137	262	146	301	595	782	3
consideran	151	262	198	301	595	782	3
negativos.	204	262	248	301	595	782	3
Por	253	262	269	301	595	782	3
su	274	262	283	301	595	782	3
parte,	54	276	79	315	595	782	3
Máiquez,	82	276	123	315	595	782	3
Rodrigo,	127	276	166	315	595	782	3
Capote	169	276	200	315	595	782	3
y	204	276	209	315	595	782	3
Vermaes	213	276	251	315	595	782	3
(2000)	254	276	283	315	595	782	3
plantean	54	290	91	329	595	782	3
que	94	290	110	329	595	782	3
la	112	290	120	329	595	782	3
formación	123	290	168	329	595	782	3
de	170	290	181	329	595	782	3
padres	183	290	212	329	595	782	3
debe	214	290	235	329	595	782	3
considerar	238	290	284	329	595	782	3
a	54	304	59	343	595	782	3
éstos	62	304	84	343	595	782	3
como	88	304	112	343	595	782	3
adultos	116	304	148	343	595	782	3
en	151	304	162	343	595	782	3
proceso	165	304	200	343	595	782	3
de	203	304	214	343	595	782	3
desarrollo,	217	304	264	343	595	782	3
que	268	304	284	343	595	782	3
necesitan	54	318	95	357	595	782	3
apoyo	99	318	126	357	595	782	3
y	129	318	135	357	595	782	3
asistencia	139	318	181	357	595	782	3
para	185	318	204	357	595	782	3
poder	208	318	233	357	595	782	3
realizar	237	318	270	357	595	782	3
su	274	318	284	357	595	782	3
tarea	54	332	75	371	595	782	3
educativa.	79	332	124	371	595	782	3
Para	127	332	146	371	595	782	3
estos	150	332	172	371	595	782	3
autores,	175	332	210	371	595	782	3
la	213	332	221	371	595	782	3
formación	225	332	270	371	595	782	3
de	273	332	284	371	595	782	3
padres	54	346	83	385	595	782	3
debe	86	346	106	385	595	782	3
promover	109	346	152	385	595	782	3
tanto	155	346	177	385	595	782	3
las	180	346	192	385	595	782	3
habilidades	195	346	245	385	595	782	3
educati-	248	346	283	385	595	782	3
vas	54	360	69	399	595	782	3
de	71	360	81	399	595	782	3
los	84	360	97	399	595	782	3
padres	99	360	128	399	595	782	3
y	130	360	136	399	595	782	3
las	138	360	151	399	595	782	3
madres	153	360	185	399	595	782	3
como	187	360	212	399	595	782	3
las	214	360	227	399	595	782	3
centradas	229	360	271	399	595	782	3
en	273	360	283	399	595	782	3
promover	54	374	97	413	595	782	3
la	101	374	109	413	595	782	3
competencia	113	374	169	413	595	782	3
personal	173	374	210	413	595	782	3
e	214	374	219	413	595	782	3
interpersonal,	223	374	284	413	595	782	3
porque	54	388	84	427	595	782	3
ambas	88	388	116	427	595	782	3
contribuyen	119	388	172	427	595	782	3
al	175	388	183	427	595	782	3
desarrollo	187	388	231	427	595	782	3
y	234	388	239	427	595	782	3
la	243	388	251	427	595	782	3
educa-	254	388	283	427	595	782	3
ción	54	402	73	441	595	782	3
de	76	402	86	441	595	782	3
los	89	402	102	441	595	782	3
hijos	105	402	126	441	595	782	3
y	130	402	135	441	595	782	3
las	138	402	150	441	595	782	3
hijas	153	402	174	441	595	782	3
(Martín,	177	402	213	441	595	782	3
2005).	216	402	245	441	595	782	3
Los	65	416	82	455	595	782	3
programas	86	416	132	455	595	782	3
de	136	416	146	455	595	782	3
educación	151	416	195	455	595	782	3
parental	199	416	234	455	595	782	3
se	238	416	248	455	595	782	3
pueden	252	416	283	455	595	782	3
clasificar	54	430	94	469	595	782	3
en	98	430	109	469	595	782	3
dos	113	430	128	469	595	782	3
grupos:	133	430	165	469	595	782	3
a)	170	430	178	469	595	782	3
los	183	430	195	469	595	782	3
que	200	430	215	469	595	782	3
son	220	430	235	469	595	782	3
de	239	430	250	469	595	782	3
acceso	254	430	283	469	595	782	3
universal,	54	444	97	483	595	782	3
dirigidos	99	444	138	483	595	782	3
a	141	444	145	483	595	782	3
todos	148	444	172	483	595	782	3
los	174	444	187	483	595	782	3
padres	190	444	218	483	595	782	3
y	221	444	226	483	595	782	3
las	229	444	241	483	595	782	3
madres	244	444	275	483	595	782	3
y	278	444	283	483	595	782	3
diseñados	54	458	97	497	595	782	3
para	99	458	118	497	595	782	3
informar	121	458	159	497	595	782	3
y	161	458	167	497	595	782	3
prepararlos	169	458	218	497	595	782	3
en	221	458	231	497	595	782	3
sus	233	458	247	497	595	782	3
deberes	250	458	283	497	595	782	3
y	54	472	59	511	595	782	3
responsabilidades,	62	472	142	511	595	782	3
y	145	472	151	511	595	782	3
b)	153	472	162	511	595	782	3
los	165	472	178	511	595	782	3
que	181	472	196	511	595	782	3
son	199	472	214	511	595	782	3
de	217	472	227	511	595	782	3
acceso	230	472	259	511	595	782	3
limi-	262	472	283	511	595	782	3
tado,	54	486	75	525	595	782	3
que	80	486	96	525	595	782	3
en	101	486	112	525	595	782	3
su	117	486	126	525	595	782	3
mayor	131	486	159	525	595	782	3
parte	164	486	186	525	595	782	3
están	191	486	214	525	595	782	3
dirigidos	219	486	257	525	595	782	3
a	262	486	267	525	595	782	3
un	272	486	283	525	595	782	3
determinado	54	500	109	539	595	782	3
tipo	111	500	128	539	595	782	3
de	130	500	141	539	595	782	3
familias,	143	500	181	539	595	782	3
en	183	500	194	539	595	782	3
su	196	500	206	539	595	782	3
mayoría	208	500	244	539	595	782	3
en	246	500	257	539	595	782	3
situa-	259	500	283	539	595	782	3
ción	54	514	73	553	595	782	3
de	77	514	87	553	595	782	3
riesgo	92	514	118	553	595	782	3
para	123	514	142	553	595	782	3
el	146	514	154	553	595	782	3
menor	158	514	186	553	595	782	3
o	191	514	196	553	595	782	3
para	200	514	219	553	595	782	3
la	224	514	232	553	595	782	3
estabilidad	236	514	283	553	595	782	3
familiar	54	528	88	567	595	782	3
(Martín,	91	528	127	567	595	782	3
2005).	130	528	159	567	595	782	3
Los	161	528	178	567	595	782	3
primeros,	181	528	222	567	595	782	3
los	225	528	238	567	595	782	3
de	241	528	251	567	595	782	3
acceso	254	528	283	567	595	782	3
universal,	54	542	97	581	595	782	3
pueden	102	542	133	581	595	782	3
ser	139	542	151	581	595	782	3
considerados	157	542	214	581	595	782	3
de	219	542	229	581	595	782	3
prevención	235	542	283	581	595	782	3
primaria,	54	556	94	595	595	782	3
ya	97	556	107	595	595	782	3
que	110	556	126	595	595	782	3
su	129	556	139	595	595	782	3
objetivo	142	556	177	595	595	782	3
es	181	556	190	595	595	782	3
ofrecer	193	556	224	595	595	782	3
un	227	556	238	595	595	782	3
servicio	241	556	275	595	595	782	3
a	278	556	283	595	595	782	3
un	54	570	65	609	595	782	3
buen	67	570	89	609	595	782	3
grupo	91	570	117	609	595	782	3
de	119	570	130	609	595	782	3
familias	132	570	168	609	595	782	3
con	170	570	186	609	595	782	3
la	189	570	197	609	595	782	3
intención	199	570	240	609	595	782	3
de	242	570	253	609	595	782	3
preve-	255	570	283	609	595	782	3
nir	54	584	66	623	595	782	3
retrasos	72	584	106	623	595	782	3
en	112	584	122	623	595	782	3
el	128	584	136	623	595	782	3
desarrollo	142	584	186	623	595	782	3
y	192	584	197	623	595	782	3
pautas	203	584	231	623	595	782	3
educativas	237	584	283	623	595	782	3
inadecuadas.	54	598	110	637	595	782	3
Un	113	598	127	637	595	782	3
ejemplo	130	598	165	637	595	782	3
de	169	598	179	637	595	782	3
este	183	598	200	637	595	782	3
tipo	203	598	220	637	595	782	3
de	223	598	234	637	595	782	3
programas	237	598	283	637	595	782	3
puede	54	612	80	651	595	782	3
ser	83	612	96	651	595	782	3
el	99	612	107	651	595	782	3
que	110	612	125	651	595	782	3
ofrece	128	612	156	651	595	782	3
un	159	612	170	651	595	782	3
servicio	173	612	207	651	595	782	3
de	210	612	221	651	595	782	3
cuidados	224	612	263	651	595	782	3
pre-	266	612	283	651	595	782	3
natales	54	626	84	665	595	782	3
y	87	626	93	665	595	782	3
clases	95	626	121	665	595	782	3
de	124	626	135	665	595	782	3
educación	137	626	182	665	595	782	3
a	185	626	189	665	595	782	3
todas	192	626	215	665	595	782	3
las	218	626	230	665	595	782	3
madres	233	626	265	665	595	782	3
pri-	267	626	283	665	595	782	3
merizas.	54	640	91	679	595	782	3
Otro	94	640	114	679	595	782	3
ejemplo	117	640	152	679	595	782	3
es	155	640	164	679	595	782	3
el	167	640	175	679	595	782	3
de	178	640	188	679	595	782	3
programas	191	640	237	679	595	782	3
de	240	640	251	679	595	782	3
forma-	253	640	283	679	595	782	3
ción	54	654	73	693	595	782	3
de	76	654	86	693	595	782	3
padres	90	654	118	693	595	782	3
y	122	654	127	693	595	782	3
madres,	131	654	165	693	595	782	3
las	169	654	181	693	595	782	3
llamadas	184	654	223	693	595	782	3
“Escuelas	226	654	270	693	595	782	3
de	273	654	283	693	595	782	3
padres”	54	668	87	707	595	782	3
que	91	668	107	707	595	782	3
pretenden	110	668	153	707	595	782	3
informar	157	668	195	707	595	782	3
y	199	668	204	707	595	782	3
formar	208	668	237	707	595	782	3
a	241	668	246	707	595	782	3
un	249	668	260	707	595	782	3
gran	264	668	283	707	595	782	3
número	54	682	87	721	595	782	3
de	90	682	101	721	595	782	3
padres	103	682	132	721	595	782	3
y	135	682	140	721	595	782	3
de	143	682	153	721	595	782	3
madres	156	682	188	721	595	782	3
a	191	682	196	721	595	782	3
través	199	682	225	721	595	782	3
de	228	682	238	721	595	782	3
reuniones	241	682	283	721	595	782	3
Copyright	54	728	86	756	595	782	3
2009	89	728	105	756	595	782	3
by	107	728	115	756	595	782	3
the	117	728	127	756	595	782	3
Colegio	129	728	154	756	595	782	3
Oficial	156	728	179	756	595	782	3
de	181	728	188	756	595	782	3
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	3
de	227	728	235	756	595	782	3
Madrid	237	728	261	756	595	782	3
ISSN:	54	738	73	766	595	782	3
1132-0559	76	738	110	766	595	782	3
123	523	6	541	47	595	782	3
en	312	38	322	77	595	782	3
Centros	326	38	360	77	595	782	3
Educativos.	363	38	415	77	595	782	3
Por	418	38	434	77	595	782	3
su	437	38	447	77	595	782	3
parte,	450	38	475	77	595	782	3
los	479	38	491	77	595	782	3
programas	495	38	541	77	595	782	3
específicos	312	52	360	91	595	782	3
de	363	52	373	91	595	782	3
acceso	376	52	405	91	595	782	3
limitado,	408	52	447	91	595	782	3
están	449	52	472	91	595	782	3
dirigidos	475	52	513	91	595	782	3
a	516	52	521	91	595	782	3
per-	524	52	541	91	595	782	3
sonas	312	66	336	105	595	782	3
y	339	66	344	105	595	782	3
familias	347	66	382	105	595	782	3
que	385	66	401	105	595	782	3
cumplen	404	66	442	105	595	782	3
con	444	66	460	105	595	782	3
una	463	66	479	105	595	782	3
serie	482	66	502	105	595	782	3
de	505	66	515	105	595	782	3
crite-	518	66	541	105	595	782	3
rios	312	80	328	119	595	782	3
para	333	80	352	119	595	782	3
ser	356	80	369	119	595	782	3
incluidos	373	80	413	119	595	782	3
dentro	418	80	446	119	595	782	3
de	450	80	461	119	595	782	3
grupos	465	80	495	119	595	782	3
en	500	80	510	119	595	782	3
riesgo	514	80	541	119	595	782	3
bio-psico-social.	312	94	384	133	595	782	3
Las	387	94	402	133	595	782	3
personas	405	94	443	133	595	782	3
de	445	94	456	133	595	782	3
estos	458	94	480	133	595	782	3
grupos	482	94	512	133	595	782	3
tienen	514	94	541	133	595	782	3
mayor	312	108	340	147	595	782	3
probabilidad	344	108	399	147	595	782	3
de	403	108	413	147	595	782	3
manifestar	417	108	464	147	595	782	3
problemas	468	108	513	147	595	782	3
en	517	108	527	147	595	782	3
su	531	108	541	147	595	782	3
desarrollo	312	122	356	161	595	782	3
o	359	122	364	161	595	782	3
en	367	122	378	161	595	782	3
el	381	122	389	161	595	782	3
de	392	122	402	161	595	782	3
sus	405	122	419	161	595	782	3
hijos	422	122	444	161	595	782	3
e	447	122	452	161	595	782	3
hijas,	455	122	478	161	595	782	3
si	481	122	489	161	595	782	3
no	492	122	503	161	595	782	3
se	506	122	515	161	595	782	3
reali-	518	122	541	161	595	782	3
za	312	136	322	175	595	782	3
ninguna	325	136	361	175	595	782	3
intervención.	365	136	422	175	595	782	3
Estos	426	136	450	175	595	782	3
programas	454	136	500	175	595	782	3
específi-	504	136	541	175	595	782	3
cos	312	150	326	189	595	782	3
pueden	331	150	363	189	595	782	3
estar	367	150	388	189	595	782	3
dirigidos	393	150	431	189	595	782	3
a	436	150	441	189	595	782	3
padres	446	150	474	189	595	782	3
y	479	150	484	189	595	782	3
madres	489	150	521	189	595	782	3
con	525	150	541	189	595	782	3
nivel	312	164	334	203	595	782	3
educativo	338	164	380	203	595	782	3
y	385	164	390	203	595	782	3
económico	394	164	442	203	595	782	3
bajo;	447	164	468	203	595	782	3
para	473	164	491	203	595	782	3
la	496	164	504	203	595	782	3
preven-	508	164	541	203	595	782	3
ción	312	178	331	217	595	782	3
del	334	178	347	217	595	782	3
abuso	350	178	376	217	595	782	3
infantil	379	178	411	217	595	782	3
y	414	178	419	217	595	782	3
la	423	178	431	217	595	782	3
negligencia;	434	178	487	217	595	782	3
para	490	178	509	217	595	782	3
la	512	178	520	217	595	782	3
pre-	524	178	541	217	595	782	3
vención	312	192	346	231	595	782	3
de	351	192	362	231	595	782	3
la	367	192	375	231	595	782	3
violencia	379	192	420	231	595	782	3
y	424	192	430	231	595	782	3
la	435	192	443	231	595	782	3
delincuencia	448	192	503	231	595	782	3
juvenil;	508	192	541	231	595	782	3
para	312	206	331	245	595	782	3
la	333	206	341	245	595	782	3
educación	344	206	388	245	595	782	3
de	390	206	401	245	595	782	3
hijos	403	206	424	245	595	782	3
e	427	206	432	245	595	782	3
hijas	434	206	455	245	595	782	3
con	457	206	473	245	595	782	3
discapacidades	476	206	541	245	595	782	3
o	312	220	317	259	595	782	3
con	322	220	338	259	595	782	3
problemas	342	220	388	259	595	782	3
de	392	220	403	259	595	782	3
conducta	407	220	447	259	595	782	3
y	451	220	457	259	595	782	3
para	461	220	480	259	595	782	3
la	484	220	492	259	595	782	3
educación	497	220	541	259	595	782	3
parental	312	234	347	273	595	782	3
de	350	234	360	273	595	782	3
las	363	234	375	273	595	782	3
madres	378	234	410	273	595	782	3
adolescentes,	413	234	471	273	595	782	3
entre	474	234	496	273	595	782	3
otros.	499	234	523	273	595	782	3
A	323	248	331	287	595	782	3
continuación	333	248	390	287	595	782	3
resumimos	393	248	441	287	595	782	3
algunos	444	248	478	287	595	782	3
de	481	248	491	287	595	782	3
los	494	248	506	287	595	782	3
progra-	509	248	541	287	595	782	3
mas	312	262	330	301	595	782	3
de	333	262	344	301	595	782	3
educación	348	262	392	301	595	782	3
parental,	396	262	434	301	595	782	3
tanto	438	262	460	301	595	782	3
universales	464	262	513	301	595	782	3
como	517	262	541	301	595	782	3
selectivos	312	276	355	315	595	782	3
y	360	276	365	315	595	782	3
basados	370	276	405	315	595	782	3
tanto	410	276	432	315	595	782	3
en	436	276	447	315	595	782	3
visitas	451	276	479	315	595	782	3
domiciliarias	484	276	541	315	595	782	3
como	312	290	336	329	595	782	3
en	341	290	351	329	595	782	3
la	356	290	364	329	595	782	3
atención	369	290	406	329	595	782	3
grupal.	410	290	441	329	595	782	3
Estos	446	290	470	329	595	782	3
programas	474	290	521	329	595	782	3
han	526	290	541	329	595	782	3
ido	312	304	326	343	595	782	3
evolucionando	329	304	394	343	595	782	3
a	397	304	402	343	595	782	3
lo	405	304	414	343	595	782	3
largo	417	304	439	343	595	782	3
del	443	304	456	343	595	782	3
tiempo	459	304	490	343	595	782	3
cambiando	493	304	541	343	595	782	3
sus	312	318	326	357	595	782	3
objetivos,	331	318	374	357	595	782	3
metodología	379	318	434	357	595	782	3
y	439	318	445	357	595	782	3
contenidos	450	318	498	357	595	782	3
según	503	318	528	357	595	782	3
el	534	318	541	357	595	782	3
enfoque	312	332	347	371	595	782	3
conceptual	351	332	398	371	595	782	3
y	402	332	407	371	595	782	3
las	411	332	423	371	595	782	3
necesidades	427	332	479	371	595	782	3
de	483	332	493	371	595	782	3
los	496	332	509	371	595	782	3
padres	513	332	541	371	595	782	3
y	312	346	317	385	595	782	3
las	321	346	333	385	595	782	3
madres	337	346	369	385	595	782	3
de	372	346	383	385	595	782	3
cada	386	346	407	385	595	782	3
generación.	410	346	461	385	595	782	3
En	465	346	477	385	595	782	3
los	481	346	494	385	595	782	3
siguientes	497	346	541	385	595	782	3
cuadros	312	360	346	399	595	782	3
1,	349	360	357	399	595	782	3
2	360	360	365	399	595	782	3
y	368	360	374	399	595	782	3
3.	377	360	385	399	595	782	3
describiremos	388	360	449	399	595	782	3
tres	452	360	468	399	595	782	3
generaciones	471	360	528	399	595	782	3
de	531	360	541	399	595	782	3
programas	312	374	358	413	595	782	3
de	362	374	372	413	595	782	3
educación	376	374	421	413	595	782	3
parental	425	374	460	413	595	782	3
según	464	374	490	413	595	782	3
Rodrigo	494	374	530	413	595	782	3
et	534	374	541	413	595	782	3
al.	312	388	323	427	595	782	3
(2008).	326	388	358	427	595	782	3
Programas	312	430	362	469	595	782	3
de	365	430	375	469	595	782	3
primera	378	430	414	469	595	782	3
generación	417	430	468	469	595	782	3
Estos	323	458	347	497	595	782	3
programas	350	458	396	497	595	782	3
sitúan	399	458	425	497	595	782	3
el	428	458	436	497	595	782	3
énfasis	439	458	470	497	595	782	3
en	472	458	483	497	595	782	3
la	486	458	494	497	595	782	3
calidad	496	458	528	497	595	782	3
de	531	458	541	497	595	782	3
las	312	472	324	511	595	782	3
pautas	331	472	359	511	595	782	3
educativas	366	472	413	511	595	782	3
parentales.	420	472	467	511	595	782	3
Concretamente	474	472	541	511	595	782	3
pretenden,	312	486	358	525	595	782	3
entre	362	486	384	525	595	782	3
otros	388	486	410	525	595	782	3
logros,	415	486	445	525	595	782	3
que	449	486	465	525	595	782	3
los	469	486	482	525	595	782	3
padres	487	486	515	525	595	782	3
y	519	486	525	525	595	782	3
las	529	486	541	525	595	782	3
madres	312	500	344	539	595	782	3
proporcionen	347	500	406	539	595	782	3
un	410	500	421	539	595	782	3
ambiente	424	500	465	539	595	782	3
de	469	500	479	539	595	782	3
apoyo	483	500	510	539	595	782	3
y	513	500	519	539	595	782	3
esti-	523	500	541	539	595	782	3
mulación	312	514	353	553	595	782	3
para	356	514	375	553	595	782	3
el	378	514	386	553	595	782	3
desarrollo	389	514	433	553	595	782	3
de	436	514	446	553	595	782	3
los	449	514	462	553	595	782	3
niños	465	514	489	553	595	782	3
y	492	514	497	553	595	782	3
las	500	514	512	553	595	782	3
niñas;	515	514	542	553	595	782	3
que	312	528	328	567	595	782	3
conozcan	331	528	372	567	595	782	3
el	376	528	384	567	595	782	3
desarrollo	387	528	431	567	595	782	3
evolutivo	434	528	476	567	595	782	3
e	479	528	484	567	595	782	3
incrementen	487	528	541	567	595	782	3
su	312	542	322	581	595	782	3
propia	326	542	354	581	595	782	3
competencia;	358	542	417	581	595	782	3
que	422	542	437	581	595	782	3
desarrollen	442	542	491	581	595	782	3
estrategias	495	542	541	581	595	782	3
de	312	556	322	595	595	782	3
comunicación	326	556	388	595	595	782	3
efectivas	392	556	431	595	595	782	3
y	435	556	441	595	595	782	3
de	445	556	455	595	595	782	3
resolución	459	556	505	595	595	782	3
de	509	556	519	595	595	782	3
pro-	523	556	541	595	595	782	3
blemas;	312	570	346	609	595	782	3
que	350	570	366	609	595	782	3
fomenten	371	570	412	609	595	782	3
el	417	570	425	609	595	782	3
desarrollo	429	570	473	609	595	782	3
cognitivo,	477	570	522	609	595	782	3
lin-	526	570	541	609	595	782	3
güístico,	312	584	349	623	595	782	3
social	352	584	378	623	595	782	3
y	380	584	386	623	595	782	3
emocional	389	584	435	623	595	782	3
en	437	584	448	623	595	782	3
los	450	584	463	623	595	782	3
niños	466	584	490	623	595	782	3
y	492	584	498	623	595	782	3
las	501	584	513	623	595	782	3
niñas.	516	584	541	623	595	782	3
Para	312	598	331	637	595	782	3
ello,	334	598	353	637	595	782	3
promueven	355	598	405	637	595	782	3
el	407	598	415	637	595	782	3
contacto	418	598	455	637	595	782	3
con	457	598	473	637	595	782	3
otros	476	598	498	637	595	782	3
padres	500	598	529	637	595	782	3
en	531	598	541	637	595	782	3
sesiones	312	612	348	651	595	782	3
de	351	612	362	651	595	782	3
grupo	364	612	390	651	595	782	3
o	393	612	398	651	595	782	3
se	401	612	410	651	595	782	3
basan	412	612	438	651	595	782	3
en	440	612	451	651	595	782	3
visitas	453	612	481	651	595	782	3
domiciliarias	484	612	541	651	595	782	3
(Rodrigo,	312	626	354	665	595	782	3
2003).	358	626	386	665	595	782	3
Corresponden	389	626	451	665	595	782	3
cronológicamente	454	626	533	665	595	782	3
a	537	626	541	665	595	782	3
los	312	640	325	679	595	782	3
años	327	640	347	679	595	782	3
setenta	350	640	380	679	595	782	3
y	383	640	388	679	595	782	3
responden	391	640	436	679	595	782	3
a	439	640	444	679	595	782	3
enfoques	446	640	486	679	595	782	3
unidireccio-	488	640	541	679	595	782	3
nales,	312	654	337	693	595	782	3
en	340	654	351	693	595	782	3
los	354	654	367	693	595	782	3
que	370	654	386	693	595	782	3
se	389	654	398	693	595	782	3
interviene	401	654	445	693	595	782	3
sólo	448	654	466	693	595	782	3
con	469	654	485	693	595	782	3
los	488	654	501	693	595	782	3
padres	504	654	533	693	595	782	3
y	536	654	541	693	595	782	3
las	312	668	324	707	595	782	3
madres	327	668	359	707	595	782	3
para	362	668	381	707	595	782	3
que	384	668	399	707	595	782	3
sus	402	668	417	707	595	782	3
efectos	419	668	451	707	595	782	3
repercutan	454	668	500	707	595	782	3
positiva-	503	668	541	707	595	782	3
mente	312	682	339	721	595	782	3
en	342	682	352	721	595	782	3
la	355	682	363	721	595	782	3
educación	366	682	411	721	595	782	3
de	414	682	424	721	595	782	3
sus	427	682	441	721	595	782	3
hijos	444	682	466	721	595	782	3
e	469	682	474	721	595	782	3
hijas.	477	682	500	721	595	782	3
Intervención	463	728	503	756	595	782	3
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	3
Vol.	425	738	438	766	595	782	3
18,	441	738	451	766	595	782	3
n.°	453	738	462	766	595	782	3
2,	464	738	470	766	595	782	3
2009	472	738	488	766	595	782	3
-	491	738	493	766	595	782	3
Págs.	495	738	513	766	595	782	3
121-133	515	738	541	766	595	782	3
124	54	6	72	47	595	782	4
P	242	16	247	44	595	782	4
ROGRAMAS	247	21	280	42	595	782	4
DE	282	21	290	42	595	782	4
E	292	16	297	44	595	782	4
DUCACIÓN	296	21	327	42	595	782	4
P	329	16	334	44	595	782	4
ARENTAL	333	21	360	42	595	782	4
Cuadro	177	52	201	84	595	782	4
1.	203	52	209	84	595	782	4
Primera	211	52	237	84	595	782	4
generación:	239	52	277	84	595	782	4
calidad	279	52	303	84	595	782	4
de	305	52	313	84	595	782	4
las	315	52	324	84	595	782	4
pautas	326	52	347	84	595	782	4
educativas	349	52	383	84	595	782	4
parentales	385	52	418	84	595	782	4
Objetivos	156	71	190	103	595	782	4
–	54	95	58	126	595	782	4
Proporcionar	62	94	104	126	595	782	4
un	106	94	114	126	595	782	4
ambiente	117	94	146	126	595	782	4
de	148	94	156	126	595	782	4
apoyo	158	94	178	126	595	782	4
y	180	94	184	126	595	782	4
de	186	94	194	126	595	782	4
estimulación	196	94	238	126	595	782	4
para	240	94	254	126	595	782	4
el	256	94	262	126	595	782	4
desar-	264	94	283	126	595	782	4
rrollo	62	104	80	136	595	782	4
del	82	104	92	136	595	782	4
niño.	94	104	111	136	595	782	4
–	54	125	58	156	595	782	4
Conocer	62	124	89	156	595	782	4
el	92	124	98	156	595	782	4
desarrollo	100	124	133	156	595	782	4
evolutivo	135	124	166	156	595	782	4
e	169	124	172	156	595	782	4
incrementar	175	124	214	156	595	782	4
su	216	124	223	156	595	782	4
propia	226	124	247	156	595	782	4
competen-	249	124	283	156	595	782	4
cia.	62	134	73	166	595	782	4
–	54	145	58	176	595	782	4
Entrenar	62	144	90	176	595	782	4
en	92	144	99	176	595	782	4
estrategias	101	144	135	176	595	782	4
de	137	144	145	176	595	782	4
comunicación	147	144	192	176	595	782	4
efectivas	194	144	223	176	595	782	4
y	225	144	229	176	595	782	4
de	231	144	238	176	595	782	4
resolución	240	144	274	176	595	782	4
de	276	144	284	176	595	782	4
problemas.	62	154	98	186	595	782	4
–	54	175	58	206	595	782	4
Entrenar	62	174	90	206	595	782	4
en	92	174	100	206	595	782	4
estrategias	102	174	137	206	595	782	4
de	139	174	147	206	595	782	4
desarrollo	149	174	182	206	595	782	4
cognitivo,	184	174	217	206	595	782	4
lingüístico,	219	174	256	206	595	782	4
social	258	174	277	206	595	782	4
y	279	174	284	206	595	782	4
emocional	62	184	96	216	595	782	4
en	98	184	105	216	595	782	4
los	108	184	117	216	595	782	4
niños.	119	184	139	216	595	782	4
–	54	205	58	236	595	782	4
Promover	62	204	94	236	595	782	4
pautas	96	204	117	236	595	782	4
educativas	119	204	153	236	595	782	4
saludables	155	204	189	236	595	782	4
y	191	204	195	236	595	782	4
prevenir	198	204	225	236	595	782	4
el	227	204	233	236	595	782	4
maltrato.	235	204	264	236	595	782	4
–	54	225	58	256	595	782	4
Promover	62	224	94	256	595	782	4
el	96	224	102	256	595	782	4
contacto	104	224	132	256	595	782	4
con	134	224	145	256	595	782	4
otros	148	224	164	256	595	782	4
padres	166	224	187	256	595	782	4
en	189	224	197	256	595	782	4
sesiones	199	224	226	256	595	782	4
de	229	224	236	256	595	782	4
grupo.	238	224	259	256	595	782	4
–	54	245	58	276	595	782	4
Basarse	62	244	87	276	595	782	4
también	89	244	115	276	595	782	4
en	118	244	125	276	595	782	4
visitas	127	244	148	276	595	782	4
domiciliarias.	150	244	195	276	595	782	4
Programas	54	283	104	321	595	782	4
de	107	283	117	321	595	782	4
segunda	120	283	158	321	595	782	4
generación	161	283	212	321	595	782	4
Los	65	311	82	349	595	782	4
programas	86	311	133	349	595	782	4
de	137	311	147	349	595	782	4
segunda	152	311	188	349	595	782	4
generación	192	311	240	349	595	782	4
sitúan	245	311	271	349	595	782	4
el	276	311	284	349	595	782	4
énfasis	54	325	84	363	595	782	4
en	88	325	99	363	595	782	4
la	103	325	111	363	595	782	4
calidad	115	325	147	363	595	782	4
de	151	325	161	363	595	782	4
la	165	325	173	363	595	782	4
interacción	177	325	226	363	595	782	4
padres-hijos	230	325	283	363	595	782	4
durante	54	339	87	377	595	782	4
la	90	339	98	377	595	782	4
realización	100	339	149	377	595	782	4
de	152	339	162	377	595	782	4
actividades	165	339	214	377	595	782	4
cotidianas	217	339	262	377	595	782	4
para	265	339	284	377	595	782	4
construir	54	353	93	391	595	782	4
pautas	98	353	127	391	595	782	4
positivas	132	353	171	391	595	782	4
de	177	353	187	391	595	782	4
apego;	193	353	222	391	595	782	4
promover	227	353	270	391	595	782	4
la	276	353	284	391	595	782	4
sensibilidad	54	367	106	405	595	782	4
parental,	110	367	148	405	595	782	4
la	151	367	159	405	595	782	4
empatía	162	367	197	405	595	782	4
hacia	200	367	223	405	595	782	4
las	227	367	239	405	595	782	4
necesida-	242	367	283	405	595	782	4
des	54	381	69	419	595	782	4
de	71	381	82	419	595	782	4
los	84	381	97	419	595	782	4
hijos	100	381	121	419	595	782	4
y	124	381	129	419	595	782	4
las	132	381	144	419	595	782	4
hijas	147	381	167	419	595	782	4
y	170	381	175	419	595	782	4
el	178	381	186	419	595	782	4
afecto;	189	381	218	419	595	782	4
enseñan	221	381	257	419	595	782	4
cómo	259	381	284	419	595	782	4
poner	54	395	79	433	595	782	4
límites,	84	395	116	433	595	782	4
cómo	121	395	145	433	595	782	4
manejar	150	395	186	433	595	782	4
las	190	395	203	433	595	782	4
conductas	207	395	251	433	595	782	4
inade-	256	395	283	433	595	782	4
cuadas	54	409	84	447	595	782	4
y	88	409	94	447	595	782	4
jugar	98	409	120	447	595	782	4
con	125	409	141	447	595	782	4
los	145	409	158	447	595	782	4
hijos	162	409	183	447	595	782	4
de	188	409	198	447	595	782	4
manera	202	409	235	447	595	782	4
efectiva	239	409	274	447	595	782	4
y	278	409	283	447	595	782	4
positiva	54	423	89	461	595	782	4
y	92	423	97	461	595	782	4
aprender	100	423	139	461	595	782	4
a	142	423	147	461	595	782	4
usar	150	423	168	461	595	782	4
estrategias	172	423	218	461	595	782	4
de	221	423	232	461	595	782	4
interacción	235	423	284	461	595	782	4
con	54	437	70	475	595	782	4
menores	72	437	110	475	595	782	4
agresivos.	112	437	156	475	595	782	4
Todo	159	437	181	475	595	782	4
esto	184	437	201	475	595	782	4
se	204	437	213	475	595	782	4
realiza	216	437	245	475	595	782	4
median-	247	437	284	475	595	782	4
te	54	451	62	489	595	782	4
el	65	451	73	489	595	782	4
uso	75	451	91	489	595	782	4
de	93	451	104	489	595	782	4
viñetas,	106	451	140	489	595	782	4
videos,	143	451	175	489	595	782	4
episodios	177	451	219	489	595	782	4
y	222	451	227	489	595	782	4
se	230	451	239	489	595	782	4
fomentan	242	451	284	489	595	782	4
las	54	465	66	503	595	782	4
reuniones	72	465	114	503	595	782	4
con	120	465	136	503	595	782	4
otros	141	465	163	503	595	782	4
padres	169	465	197	503	595	782	4
y	203	465	208	503	595	782	4
madres	214	465	246	503	595	782	4
para	251	465	270	503	595	782	4
el	276	465	283	503	595	782	4
apoyo	54	479	81	517	595	782	4
social.	85	479	113	517	595	782	4
Estos	117	479	141	517	595	782	4
programas	145	479	192	517	595	782	4
de	196	479	206	517	595	782	4
segunda	210	479	246	517	595	782	4
genera-	251	479	284	517	595	782	4
Programas	413	71	451	103	595	782	4
–	312	95	316	126	595	782	4
Sistematic	320	95	353	126	595	782	4
Training	357	95	384	126	595	782	4
for	388	95	397	126	595	782	4
Effective	401	95	429	126	595	782	4
Parenting	432	95	464	126	595	782	4
(Dinkmeyer	468	95	506	126	595	782	4
y	510	95	513	126	595	782	4
McKay,	516	95	541	126	595	782	4
1976):	320	105	341	136	595	782	4
STEP.	344	105	363	136	595	782	4
–	312	125	316	156	595	782	4
Parent	320	124	341	156	595	782	4
Effectiveness	343	124	386	156	595	782	4
Training	388	124	416	156	595	782	4
(Gordon,	418	124	448	156	595	782	4
1980):	450	124	471	156	595	782	4
PET.	473	124	489	156	595	782	4
–	312	145	316	176	595	782	4
Minnesota	320	144	354	176	595	782	4
Early	356	144	374	176	595	782	4
Learning	376	144	405	176	595	782	4
Design	407	144	430	176	595	782	4
(Ellwood,	433	144	465	176	595	782	4
1988):	467	144	488	176	595	782	4
MELD.	490	144	515	176	595	782	4
–	312	175	316	206	595	782	4
Early	320	174	337	206	595	782	4
Childhood	341	174	376	206	595	782	4
Family	380	174	403	206	595	782	4
Education	407	174	440	206	595	782	4
(Minnesota	444	174	481	206	595	782	4
Departamento	485	174	531	206	595	782	4
of	535	174	541	206	595	782	4
Education,	320	184	355	216	595	782	4
1975):	357	184	378	216	595	782	4
ECFE.	380	184	402	216	595	782	4
–	312	205	316	236	595	782	4
Home	320	204	340	236	595	782	4
Instruction	344	204	379	236	595	782	4
Program	384	204	412	236	595	782	4
for	416	204	426	236	595	782	4
Preschool	430	204	462	236	595	782	4
Youngsters	466	204	502	236	595	782	4
(Lombard,	507	204	541	236	595	782	4
1981):	320	214	341	246	595	782	4
HIPPY.	343	214	368	246	595	782	4
–	312	225	316	256	595	782	4
Parents	320	224	344	256	595	782	4
as	346	224	353	256	595	782	4
Teachers	355	224	383	256	595	782	4
(Winter	386	224	410	256	595	782	4
y	413	224	417	256	595	782	4
Rouse,	419	224	441	256	595	782	4
1981):	443	224	465	256	595	782	4
PAT.	467	224	482	256	595	782	4
–	312	245	316	276	595	782	4
Nurse	320	244	340	276	595	782	4
Family	346	244	370	276	595	782	4
Partnership	376	244	414	276	595	782	4
(Olds,	420	244	441	276	595	782	4
Henderson,	447	244	486	276	595	782	4
Chamberlin	492	244	531	276	595	782	4
y	537	244	541	276	595	782	4
Tatelbaum,	320	254	356	286	595	782	4
1986).	358	254	379	286	595	782	4
ción,	312	283	334	321	595	782	4
responden	337	283	382	321	595	782	4
a	385	283	390	321	595	782	4
enfoques	393	283	433	321	595	782	4
bidireccionales	436	283	502	321	595	782	4
y	505	283	511	321	595	782	4
se	514	283	523	321	595	782	4
ini-	526	283	541	321	595	782	4
cian	312	297	330	335	595	782	4
a	333	297	338	335	595	782	4
principios	341	297	385	335	595	782	4
de	388	297	398	335	595	782	4
los	402	297	414	335	595	782	4
años	417	297	438	335	595	782	4
noventa.	441	297	478	335	595	782	4
Programas	312	339	362	377	595	782	4
de	365	339	375	377	595	782	4
tercera	378	339	410	377	595	782	4
generación	413	339	464	377	595	782	4
Los	323	367	340	405	595	782	4
programas	342	367	389	405	595	782	4
de	392	367	402	405	595	782	4
tercera	405	367	435	405	595	782	4
generación	437	367	486	405	595	782	4
que	488	367	504	405	595	782	4
se	507	367	516	405	595	782	4
están	519	367	541	405	595	782	4
experimentando	312	381	383	419	595	782	4
en	386	381	396	419	595	782	4
la	399	381	407	419	595	782	4
actualidad,	410	381	458	419	595	782	4
tienen	461	381	488	419	595	782	4
como	491	381	516	419	595	782	4
obje-	519	381	541	419	595	782	4
tivo	312	395	329	433	595	782	4
fundamental	333	395	388	433	595	782	4
fomentar	391	395	431	433	595	782	4
la	435	395	443	433	595	782	4
calidad	447	395	478	433	595	782	4
del	482	395	496	433	595	782	4
funciona-	499	395	541	433	595	782	4
miento	312	409	342	447	595	782	4
familiar	347	409	382	447	595	782	4
como	387	409	411	447	595	782	4
sistema,	416	409	452	447	595	782	4
mediante	457	409	497	447	595	782	4
interven-	502	409	541	447	595	782	4
ciones	312	423	340	461	595	782	4
comprehensivas	344	423	415	461	595	782	4
duraderas,	419	423	464	461	595	782	4
multi-dominio	468	423	532	461	595	782	4
y	536	423	541	461	595	782	4
multi-contexto	312	437	377	475	595	782	4
(Rodrigo,	381	437	423	475	595	782	4
2003).	428	437	456	475	595	782	4
Los	461	437	477	475	595	782	4
objetivos	481	437	522	475	595	782	4
son	526	437	541	475	595	782	4
fomentar	312	451	352	489	595	782	4
la	355	451	363	489	595	782	4
relación	366	451	402	489	595	782	4
de	405	451	416	489	595	782	4
pareja	419	451	446	489	595	782	4
y	450	451	455	489	595	782	4
la	459	451	467	489	595	782	4
co-parentalidad;	470	451	541	489	595	782	4
apoyar	312	465	342	503	595	782	4
la	346	465	354	503	595	782	4
transición	358	465	401	503	595	782	4
a	405	465	410	503	595	782	4
la	414	465	422	503	595	782	4
maternidad	426	465	475	503	595	782	4
de	479	465	490	503	595	782	4
las	493	465	506	503	595	782	4
madres	510	465	541	503	595	782	4
adolescentes	312	479	367	517	595	782	4
o	370	479	376	517	595	782	4
jóvenes	379	479	412	517	595	782	4
con	415	479	431	517	595	782	4
bajos	434	479	457	517	595	782	4
ingresos	460	479	497	517	595	782	4
económi-	500	479	541	517	595	782	4
Cuadro	185	513	209	544	595	782	4
2.	211	513	217	544	595	782	4
Segunda	219	513	247	544	595	782	4
generación:	249	513	287	544	595	782	4
calidad	289	513	313	544	595	782	4
de	315	513	322	544	595	782	4
la	325	513	331	544	595	782	4
interacción	333	513	369	544	595	782	4
padres-hijos	371	513	411	544	595	782	4
Objetivos	156	532	190	563	595	782	4
Programas	413	532	451	563	595	782	4
–	54	556	58	586	595	782	4
Mejorar	62	555	88	587	595	782	4
la	90	555	96	587	595	782	4
interacción	98	555	134	587	595	782	4
durante	136	555	161	587	595	782	4
actividades	163	555	199	587	595	782	4
cotidianas	202	555	235	587	595	782	4
rutinarias	237	555	267	587	595	782	4
para	270	555	284	587	595	782	4
construir	62	565	91	597	595	782	4
pautas	93	565	114	597	595	782	4
positivas	116	565	145	597	595	782	4
de	147	565	154	597	595	782	4
apego.	157	565	178	597	595	782	4
—	312	556	319	586	595	782	4
Steps	323	556	340	586	595	782	4
Howard	343	556	370	586	595	782	4
effective	373	556	400	586	595	782	4
Enjoyable	403	556	436	586	595	782	4
Parenting	439	556	471	586	595	782	4
(Egeland	474	555	504	587	595	782	4
y	507	555	511	587	595	782	4
Erikson,	514	555	541	587	595	782	4
1993,	323	565	341	597	595	782	4
Minnesota):	344	565	383	597	595	782	4
STEEP.	385	565	410	597	595	782	4
–	54	616	58	646	595	782	4
Enseñar	62	615	88	647	595	782	4
cómo	91	615	109	647	595	782	4
poner	112	615	130	647	595	782	4
límites,	133	615	157	647	595	782	4
manejar	160	615	187	647	595	782	4
las	190	615	199	647	595	782	4
conductas	201	615	234	647	595	782	4
inadecuadas	237	615	276	647	595	782	4
y	279	615	283	647	595	782	4
jugar	62	625	79	657	595	782	4
con	81	625	92	657	595	782	4
los	95	625	104	657	595	782	4
hijos	106	625	122	657	595	782	4
de	124	625	132	657	595	782	4
manera	134	625	158	657	595	782	4
efectiva	160	625	186	657	595	782	4
y	188	625	192	657	595	782	4
positiva.	194	625	222	657	595	782	4
–	312	615	316	647	595	782	4
The	320	616	332	646	595	782	4
incredible	334	616	367	646	595	782	4
years	369	616	387	646	595	782	4
(Webster-Stratton	389	615	446	647	595	782	4
1992).	448	615	469	647	595	782	4
–	54	586	58	616	595	782	4
Promover	62	585	94	617	595	782	4
la	96	585	102	617	595	782	4
sensibilidad	105	585	144	617	595	782	4
parental,	146	585	174	617	595	782	4
la	177	585	183	617	595	782	4
empatía	185	585	211	617	595	782	4
hacia	214	585	231	617	595	782	4
las	233	585	242	617	595	782	4
necesidades	245	585	284	617	595	782	4
de	62	595	70	627	595	782	4
los	72	595	81	627	595	782	4
hijos	83	595	99	627	595	782	4
mostrar	101	595	126	627	595	782	4
el	128	595	134	627	595	782	4
efecto.	136	595	158	627	595	782	4
–	54	646	58	676	595	782	4
Aprender	62	645	92	677	595	782	4
a	95	645	98	677	595	782	4
usar	100	645	114	677	595	782	4
estrategias	116	645	150	677	595	782	4
de	152	645	160	677	595	782	4
interacción	162	645	198	677	595	782	4
con	200	645	211	677	595	782	4
niños	213	645	231	677	595	782	4
agresivos	233	645	264	677	595	782	4
y	266	645	270	677	595	782	4
con	272	645	284	677	595	782	4
problemas	62	655	96	687	595	782	4
de	98	655	105	687	595	782	4
conducta.	108	655	139	687	595	782	4
–	312	585	316	617	595	782	4
Famuly	320	586	345	616	595	782	4
development	347	586	388	616	595	782	4
service	390	586	413	616	595	782	4
program	415	586	443	616	595	782	4
(Heinicke,	445	585	479	617	595	782	4
1991,	482	585	500	617	595	782	4
UCLA).	502	585	529	617	595	782	4
–	312	645	316	677	595	782	4
Oregon	320	646	344	676	595	782	4
Social	346	646	367	676	595	782	4
Learning	369	646	399	676	595	782	4
Center	401	646	423	676	595	782	4
(Patterson,	425	645	460	677	595	782	4
1974),	462	645	483	677	595	782	4
OSLC.	485	645	508	677	595	782	4
–	54	676	58	706	595	782	4
Uso	62	675	75	707	595	782	4
de	77	675	85	707	595	782	4
viñetas,	87	675	112	707	595	782	4
vídeos,	114	675	137	707	595	782	4
episodios.	140	675	172	707	595	782	4
–	312	675	316	707	595	782	4
Positive	320	676	346	706	595	782	4
parenting	350	676	381	706	595	782	4
program,	386	676	416	706	595	782	4
Triple	420	676	439	706	595	782	4
P	444	676	449	706	595	782	4
(Sanders,	453	675	483	707	595	782	4
1999,	487	675	506	707	595	782	4
Australia:	509	675	541	707	595	782	4
Queesland).	320	685	359	717	595	782	4
Intervención	54	728	94	756	595	782	4
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	4
Vol.	54	738	67	766	595	782	4
18,	69	738	79	766	595	782	4
n.°	81	738	90	766	595	782	4
2,	93	738	99	766	595	782	4
2009	101	738	117	766	595	782	4
-	119	738	122	766	595	782	4
Págs.	124	738	141	766	595	782	4
121-133	143	738	170	766	595	782	4
Copyright	335	728	367	756	595	782	4
2009	369	728	385	756	595	782	4
by	387	728	395	756	595	782	4
the	398	728	407	756	595	782	4
Colegio	410	728	435	756	595	782	4
Oficial	437	728	459	756	595	782	4
de	462	728	469	756	595	782	4
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	4
de	508	728	516	756	595	782	4
Madrid	518	728	541	756	595	782	4
ISSN:	485	738	505	766	595	782	4
1132-0559	507	738	541	766	595	782	4
J	102	16	105	44	595	782	5
UAN	105	21	118	42	595	782	5
C	120	16	126	44	595	782	5
ARLOS	126	21	145	42	595	782	5
M	148	16	155	44	595	782	5
ARTÍN	155	21	173	42	595	782	5
,	173	16	175	44	595	782	5
M.ª	177	16	188	44	595	782	5
L	190	16	195	44	595	782	5
UISA	195	21	209	42	595	782	5
M	211	16	218	44	595	782	5
ÁIZQUEZ	218	21	244	42	595	782	5
,	244	16	246	44	595	782	5
M.ª	248	16	260	44	595	782	5
J	262	16	265	44	595	782	5
OSÉ	265	21	276	42	595	782	5
R	279	16	284	44	595	782	5
ODRIGO	284	21	307	42	595	782	5
,	307	16	309	44	595	782	5
SONIA	311	21	330	42	595	782	5
BYME	332	21	349	42	595	782	5
,	349	16	351	44	595	782	5
B	353	16	359	44	595	782	5
EATRIZ	359	21	379	42	595	782	5
R	381	16	387	44	595	782	5
ODRÍGUEZ	387	21	417	42	595	782	5
Y	419	21	424	42	595	782	5
G	426	16	431	44	595	782	5
UACIMARA	431	21	464	42	595	782	5
R	466	16	471	44	595	782	5
ODRÍGUEZ	471	21	502	42	595	782	5
125	523	6	541	47	595	782	5
Cuadro	166	52	190	84	595	782	5
3.	192	52	198	84	595	782	5
Tercera	200	52	224	84	595	782	5
generación:	226	52	264	84	595	782	5
calidad	266	52	290	84	595	782	5
del	292	52	302	84	595	782	5
funcionamiento	304	52	355	84	595	782	5
familiar	357	52	383	84	595	782	5
como	385	52	403	84	595	782	5
sistema	405	52	430	84	595	782	5
Objetivos	156	71	190	103	595	782	5
Programas	413	71	451	103	595	782	5
–	54	94	58	126	595	782	5
Intervenciones	62	94	110	126	595	782	5
comprehensivas,	113	94	167	126	595	782	5
duraderas,	171	94	205	126	595	782	5
multidominio	208	94	252	126	595	782	5
y	256	94	260	126	595	782	5
multi-	264	94	283	126	595	782	5
contexto.	62	104	92	136	595	782	5
–	312	95	316	126	595	782	5
Becoming	320	95	352	126	595	782	5
a	355	95	359	126	595	782	5
family	361	95	381	126	595	782	5
Project	383	95	407	126	595	782	5
(Cowan	409	94	435	126	595	782	5
y	437	94	441	126	595	782	5
Cowan,	443	94	468	126	595	782	5
1992).	470	94	491	126	595	782	5
–	54	144	58	176	595	782	5
Transición	62	144	96	176	595	782	5
maternidad:	101	144	139	176	595	782	5
madres	144	144	167	176	595	782	5
adolescentes	171	144	212	176	595	782	5
o	217	144	221	176	595	782	5
jóvenes	225	144	250	176	595	782	5
de	254	144	262	176	595	782	5
bajos	266	144	284	176	595	782	5
ingresos.	62	154	91	186	595	782	5
–	312	144	316	176	595	782	5
ADVANCE	320	145	356	176	595	782	5
(Webster-Stratton,	358	144	417	176	595	782	5
1994)	419	144	438	176	595	782	5
–	54	124	58	156	595	782	5
Relación	62	124	91	156	595	782	5
pareja	93	124	113	156	595	782	5
y	115	124	119	156	595	782	5
coparentabilidad.	121	124	177	156	595	782	5
–	54	174	58	206	595	782	5
Promover	62	174	94	206	595	782	5
las	96	174	105	206	595	782	5
competencias	107	174	151	206	595	782	5
parentales	154	174	187	206	595	782	5
y	189	174	193	206	595	782	5
el	195	174	201	206	595	782	5
apoyo	203	174	223	206	595	782	5
familiar.	225	174	252	206	595	782	5
–	312	124	316	156	595	782	5
Family	320	125	343	156	595	782	5
nurturing	345	125	376	156	595	782	5
center	378	125	399	156	595	782	5
(Bavolek,	401	124	433	156	595	782	5
2002).	435	124	456	156	595	782	5
–	312	174	316	206	595	782	5
NEW	320	175	337	206	595	782	5
CHANCE	339	175	371	206	595	782	5
intervention	373	175	413	206	595	782	5
(Quint	415	174	436	206	595	782	5
y	438	174	442	206	595	782	5
Engeland,	444	174	477	206	595	782	5
1995).	479	174	500	206	595	782	5
–	54	194	58	226	595	782	5
Dos	62	194	75	226	595	782	5
generaciones:	78	194	122	226	595	782	5
educación	125	194	158	226	595	782	5
para	161	194	175	226	595	782	5
padres	178	194	199	226	595	782	5
con	202	194	214	226	595	782	5
bajos	217	194	234	226	595	782	5
ingresos:	237	194	266	226	595	782	5
edu-	269	194	284	226	595	782	5
cación	62	204	84	236	595	782	5
temprana	90	204	121	236	595	782	5
hijos,	128	204	146	236	595	782	5
alfabetización	153	204	200	236	595	782	5
padres	206	204	228	236	595	782	5
y	235	204	239	236	595	782	5
habilidades	245	204	283	236	595	782	5
parentales.	62	214	97	246	595	782	5
–	312	194	316	226	595	782	5
Family	320	195	343	226	595	782	5
and	345	195	357	226	595	782	5
School	359	195	381	226	595	782	5
Together	383	195	412	226	595	782	5
(Coie,	414	194	434	226	595	782	5
Watt,	436	194	453	226	595	782	5
West,	455	194	473	226	595	782	5
Hawkins,	475	194	506	226	595	782	5
Markman,	508	194	541	226	595	782	5
Ramey,	320	204	344	236	595	782	5
Shure	346	204	365	236	595	782	5
y	368	204	372	236	595	782	5
Long,	374	204	393	236	595	782	5
1993);	395	204	416	236	595	782	5
FAST	419	204	438	236	595	782	5
TRACK.	440	204	469	236	595	782	5
cos.	54	270	71	308	595	782	5
También	77	270	115	308	595	782	5
se	120	270	130	308	595	782	5
pueden	135	270	167	308	595	782	5
encontrar	172	270	214	308	595	782	5
en	219	270	230	308	595	782	5
este	235	270	252	308	595	782	5
grupo	258	270	284	308	595	782	5
experiencias	54	284	109	322	595	782	5
de	112	284	122	322	595	782	5
participación	126	284	183	322	595	782	5
familia-escuela	186	284	253	322	595	782	5
con	257	284	272	322	595	782	5
el	276	284	284	322	595	782	5
fin	54	298	66	336	595	782	5
de	69	298	80	336	595	782	5
prevenir	83	298	120	336	595	782	5
las	123	298	135	336	595	782	5
conductas	138	298	182	336	595	782	5
agresivas	185	298	226	336	595	782	5
y	229	298	235	336	595	782	5
mejorar	238	298	272	336	595	782	5
la	276	298	284	336	595	782	5
convivencia.	54	312	110	350	595	782	5
En	65	326	77	364	595	782	5
el	80	326	88	364	595	782	5
siguiente	90	326	130	364	595	782	5
cuadro	132	326	162	364	595	782	5
4,	164	326	173	364	595	782	5
sin	175	326	188	364	595	782	5
pretender	190	326	232	364	595	782	5
ser	234	326	247	364	595	782	5
exhaus-	249	326	283	364	595	782	5
tivos,	54	340	78	378	595	782	5
hemos	81	340	110	378	595	782	5
incluido	113	340	149	378	595	782	5
algunos	151	340	186	378	595	782	5
programas	189	340	235	378	595	782	5
que	238	340	254	378	595	782	5
se	257	340	266	378	595	782	5
lle-	269	340	283	378	595	782	5
van	54	354	70	392	595	782	5
a	72	354	77	392	595	782	5
cabo	80	354	101	392	595	782	5
en	103	354	114	392	595	782	5
España	116	354	148	392	595	782	5
en	151	354	161	392	595	782	5
la	164	354	171	392	595	782	5
actualidad,	174	354	222	392	595	782	5
que	225	354	240	392	595	782	5
están	243	354	266	392	595	782	5
sis-	268	354	283	392	595	782	5
tematizados	54	368	106	406	595	782	5
como	109	368	134	406	595	782	5
tales,	137	368	159	406	595	782	5
y	162	368	168	406	595	782	5
están	171	368	193	406	595	782	5
dotados	196	368	230	406	595	782	5
de	233	368	244	406	595	782	5
un	246	368	257	406	595	782	5
siste-	260	368	283	406	595	782	5
ma	54	382	67	420	595	782	5
de	70	382	81	420	595	782	5
evaluación.	84	382	134	420	595	782	5
Modelos	312	269	352	308	595	782	5
de	355	269	366	308	595	782	5
formación	369	269	417	308	595	782	5
de	420	269	431	308	595	782	5
padres	434	269	465	308	595	782	5
–	54	234	58	266	595	782	5
Intervenciones	62	234	110	266	595	782	5
en	112	234	119	266	595	782	5
la	122	234	127	266	595	782	5
familia	130	234	153	266	595	782	5
y	155	234	159	266	595	782	5
en	161	234	169	266	595	782	5
la	171	234	177	266	595	782	5
escuela	179	234	203	266	595	782	5
para	205	234	219	266	595	782	5
prevenir	221	234	248	266	595	782	5
la	250	234	256	266	595	782	5
conflic-	258	234	283	266	595	782	5
tividad	62	244	84	276	595	782	5
y	87	244	91	276	595	782	5
los	93	244	102	276	595	782	5
problemas	105	244	138	276	595	782	5
de	141	244	148	276	595	782	5
conducta.	150	244	182	276	595	782	5
Programas	154	438	192	470	595	782	5
–	312	234	316	266	595	782	5
Early	320	235	338	266	595	782	5
Alliance	340	235	367	266	595	782	5
program	369	235	397	266	595	782	5
(Dumas,	399	234	427	266	595	782	5
Prinz,	429	234	449	266	595	782	5
Smith	451	234	470	266	595	782	5
y	472	234	476	266	595	782	5
Laughlin,	479	234	510	266	595	782	5
1999)	512	234	531	266	595	782	5
Los	323	298	340	336	595	782	5
primeros	343	298	382	336	595	782	5
programas	386	298	433	336	595	782	5
de	436	298	447	336	595	782	5
educación	450	298	495	336	595	782	5
de	499	298	509	336	595	782	5
padres	513	298	541	336	595	782	5
surgieron	312	312	353	350	595	782	5
en	356	312	366	350	595	782	5
la	369	312	377	350	595	782	5
tradición	379	312	418	350	595	782	5
de	421	312	431	350	595	782	5
las	434	312	446	350	595	782	5
llamadas	448	312	488	350	595	782	5
Escuelas	490	312	529	350	595	782	5
de	531	312	542	350	595	782	5
Padres	312	326	341	364	595	782	5
que	346	326	362	364	595	782	5
se	366	326	375	364	595	782	5
llevaban	380	326	417	364	595	782	5
a	422	326	427	364	595	782	5
cabo,	431	326	455	364	595	782	5
por	459	326	474	364	595	782	5
lo	478	326	487	364	595	782	5
general,	491	326	527	364	595	782	5
en	531	326	541	364	595	782	5
centros	312	340	344	378	595	782	5
educativos.	350	340	400	378	595	782	5
Todavía	406	340	441	378	595	782	5
es	448	340	457	378	595	782	5
frecuente	463	340	504	378	595	782	5
utilizar	510	340	541	378	595	782	5
como	312	354	336	392	595	782	5
sinónimo	340	354	381	392	595	782	5
de	385	354	395	392	595	782	5
formación	399	354	445	392	595	782	5
de	448	354	459	392	595	782	5
padres	463	354	491	392	595	782	5
esta	495	354	512	392	595	782	5
deno-	516	354	541	392	595	782	5
minación	312	368	353	406	595	782	5
de	355	368	366	406	595	782	5
Escuelas	368	368	407	406	595	782	5
de	409	368	420	406	595	782	5
padres.	422	368	454	406	595	782	5
Sin	456	368	471	406	595	782	5
embargo,	473	368	514	406	595	782	5
como	517	368	541	406	595	782	5
veremos,	312	382	352	420	595	782	5
estas	356	382	378	420	595	782	5
escuelas	383	382	419	420	595	782	5
se	424	382	433	420	595	782	5
basaban	438	382	473	420	595	782	5
en	478	382	488	420	595	782	5
un	493	382	504	420	595	782	5
modelo	508	382	541	420	595	782	5
Cuadro	194	419	218	451	595	782	5
4.	220	419	226	451	595	782	5
Algunos	228	419	255	451	595	782	5
ejemplos	257	419	287	451	595	782	5
de	289	419	296	451	595	782	5
programas	299	419	333	451	595	782	5
de	335	419	343	451	595	782	5
padres	345	419	366	451	595	782	5
en	368	419	376	451	595	782	5
España	378	419	402	451	595	782	5
Centros	384	438	411	470	595	782	5
donde	414	438	435	470	595	782	5
se	437	438	444	470	595	782	5
dispensan	446	438	480	470	595	782	5
—	54	461	62	493	595	782	5
Programa	66	462	99	493	595	782	5
de	102	461	109	493	595	782	5
Apoyo	111	461	133	493	595	782	5
a	136	461	140	493	595	782	5
Madres	142	461	167	493	595	782	5
y	169	461	173	493	595	782	5
Padres	176	462	198	493	595	782	5
de	201	461	209	493	595	782	5
Adolescentes.	211	461	256	493	595	782	5
Sevilla:	259	461	283	493	595	782	5
Oliva,	66	471	86	503	595	782	5
Hidalgo,	88	471	116	503	595	782	5
Parra,	119	471	138	503	595	782	5
Ríos	140	471	155	503	595	782	5
y	157	471	161	503	595	782	5
Vallejo,	163	471	188	503	595	782	5
(2007)	190	471	212	503	595	782	5
•	312	461	315	493	595	782	5
Centros	319	461	344	493	595	782	5
escolares.	346	461	378	493	595	782	5
•	312	471	315	503	595	782	5
Servicios	319	471	349	503	595	782	5
Sociales.	351	471	380	503	595	782	5
—	54	531	62	563	595	782	5
Preescolar	66	531	100	563	595	782	5
Na	101	531	111	563	595	782	5
Casa.	113	531	130	563	595	782	5
Galicia,	132	531	158	563	595	782	5
Equipo	159	531	183	563	595	782	5
de	184	531	192	563	595	782	5
Preescolar	194	531	227	563	595	782	5
Na	229	531	239	563	595	782	5
Casa,	240	531	258	563	595	782	5
(1996).	260	531	284	563	595	782	5
•	312	531	315	563	595	782	5
Familias	319	531	347	563	595	782	5
y	349	531	353	563	595	782	5
Centros	355	531	380	563	595	782	5
escolares.	383	531	414	563	595	782	5
—	54	581	62	613	595	782	5
Programa	66	581	97	613	595	782	5
Comunicación	100	581	147	613	595	782	5
cooperativa	150	581	188	613	595	782	5
entre	190	581	206	613	595	782	5
la	209	581	215	613	595	782	5
familia	217	581	240	613	595	782	5
y	243	581	247	613	595	782	5
la	249	581	255	613	595	782	5
escuela.	258	581	284	613	595	782	5
Valencia,	66	591	96	623	595	782	5
Forest	98	591	118	623	595	782	5
y	121	591	125	623	595	782	5
García-Bacete,	127	591	175	623	595	782	5
(2006).	177	591	201	623	595	782	5
•	312	581	315	613	595	782	5
Centros	319	581	344	613	595	782	5
escolares.	346	581	378	613	595	782	5
—	54	491	62	523	595	782	5
La	66	491	75	523	595	782	5
Corresponsabilidad	77	491	140	523	595	782	5
Familiar	143	491	170	523	595	782	5
(COFAMI):	173	491	212	523	595	782	5
fomentar	215	491	244	523	595	782	5
la	247	491	252	523	595	782	5
coopera-	255	491	284	523	595	782	5
ción	66	501	80	533	595	782	5
y	84	501	88	533	595	782	5
la	92	501	98	533	595	782	5
responsabilidad	102	501	153	533	595	782	5
de	157	501	164	533	595	782	5
los	168	501	178	533	595	782	5
hijos.	182	501	200	533	595	782	5
País	204	501	217	533	595	782	5
Vasco:	221	501	243	533	595	782	5
Maganto	247	501	275	533	595	782	5
y	279	501	284	533	595	782	5
Bartau	66	511	88	543	595	782	5
(2004).	90	511	113	543	595	782	5
—	54	551	62	583	595	782	5
Programa-Guía	66	551	116	583	595	782	5
para	119	551	133	583	595	782	5
el	137	551	143	583	595	782	5
desarrollo	146	551	179	583	595	782	5
de	182	551	190	583	595	782	5
competencias	193	551	237	583	595	782	5
emocionales,	241	551	284	583	595	782	5
educativas	66	561	100	593	595	782	5
y	102	561	106	593	595	782	5
parentales,	109	561	144	593	595	782	5
Martínez-González,	146	561	210	593	595	782	5
(2009).	213	561	236	593	595	782	5
—	54	611	62	643	595	782	5
Programa	66	611	97	643	595	782	5
de	99	611	107	643	595	782	5
Apoyo	108	611	130	643	595	782	5
Personal	132	611	160	643	595	782	5
y	162	611	166	643	595	782	5
Familiar	168	611	195	643	595	782	5
en	197	611	205	643	595	782	5
colaboración	207	611	249	643	595	782	5
con	251	611	262	643	595	782	5
Radio	264	611	283	643	595	782	5
ECCA	66	621	88	653	595	782	5
Fundación	91	621	125	653	595	782	5
Canarias.	129	621	159	653	595	782	5
Rodrigo,	163	621	192	653	595	782	5
Capote,	196	621	221	653	595	782	5
Márquez,	225	621	256	653	595	782	5
Martín,	259	621	284	653	595	782	5
Rodríguez,	66	631	102	663	595	782	5
Guimerá	104	631	132	663	595	782	5
y	135	631	139	663	595	782	5
Peña	141	631	157	663	595	782	5
(2000)	159	631	180	663	595	782	5
—	54	651	62	683	595	782	5
Crecer	66	651	88	683	595	782	5
Felices	90	651	113	683	595	782	5
en	115	651	123	683	595	782	5
Familia:	125	651	152	683	595	782	5
Un	155	651	164	683	595	782	5
Programa	167	651	198	683	595	782	5
de	201	651	208	683	595	782	5
Apoyo	210	651	232	683	595	782	5
Psicoeducativo	234	651	284	683	595	782	5
para	66	661	80	693	595	782	5
Promover	84	661	116	693	595	782	5
el	119	661	125	693	595	782	5
Desarrollo	129	661	163	693	595	782	5
Infantil,	167	661	193	693	595	782	5
Junta	196	661	214	693	595	782	5
de	217	661	225	693	595	782	5
Castilla	229	661	253	693	595	782	5
y	257	661	261	693	595	782	5
León.	265	661	284	693	595	782	5
Rodrigo,	66	671	95	703	595	782	5
Máiquez,	98	671	128	703	595	782	5
Byrne,	131	671	153	703	595	782	5
Rodríguez,	156	671	192	703	595	782	5
Martín,	195	671	219	703	595	782	5
Rodríguez	222	671	255	703	595	782	5
y	258	671	263	703	595	782	5
Pérez	266	671	284	703	595	782	5
(2008).	66	681	90	713	595	782	5
Copyright	54	728	86	756	595	782	5
2009	89	728	105	756	595	782	5
by	107	728	115	756	595	782	5
the	117	728	127	756	595	782	5
Colegio	129	728	154	756	595	782	5
Oficial	156	728	179	756	595	782	5
de	181	728	188	756	595	782	5
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	5
de	227	728	235	756	595	782	5
Madrid	237	728	261	756	595	782	5
ISSN:	54	738	73	766	595	782	5
1132-0559	76	738	110	766	595	782	5
•	312	491	315	523	595	782	5
Centros	319	491	344	523	595	782	5
escolares	346	491	376	523	595	782	5
y	378	491	382	523	595	782	5
servicios	384	491	413	523	595	782	5
sociales.	415	491	443	523	595	782	5
•	312	551	315	583	595	782	5
Centros	319	551	344	583	595	782	5
escolares	346	551	376	583	595	782	5
y	378	551	382	583	595	782	5
Servicios	384	551	414	583	595	782	5
sociales.	417	551	444	583	595	782	5
•	312	611	315	643	595	782	5
Servicios	319	611	349	643	595	782	5
sociales	351	611	377	643	595	782	5
y	379	611	383	643	595	782	5
centros	385	611	409	643	595	782	5
escolares	411	611	441	643	595	782	5
de	443	611	450	643	595	782	5
atención	453	611	480	643	595	782	5
preferente.	482	611	517	643	595	782	5
•	312	651	315	683	595	782	5
Servicios	319	651	349	683	595	782	5
sociales.	351	651	379	683	595	782	5
Intervención	463	728	503	756	595	782	5
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	5
Vol.	425	738	438	766	595	782	5
18,	441	738	451	766	595	782	5
n.°	453	738	462	766	595	782	5
2,	464	738	470	766	595	782	5
2009	472	738	488	766	595	782	5
-	491	738	493	766	595	782	5
Págs.	495	738	513	766	595	782	5
121-133	515	738	541	766	595	782	5
126	54	6	72	47	595	782	6
P	242	16	247	44	595	782	6
ROGRAMAS	247	21	280	42	595	782	6
DE	282	21	290	42	595	782	6
E	292	16	297	44	595	782	6
DUCACIÓN	296	21	327	42	595	782	6
P	329	16	334	44	595	782	6
ARENTAL	333	21	360	42	595	782	6
bastante	54	38	90	77	595	782	6
cuestionado	95	38	148	77	595	782	6
en	153	38	164	77	595	782	6
la	169	38	177	77	595	782	6
actualidad,	183	38	230	77	595	782	6
tendente	236	38	273	77	595	782	6
a	279	38	283	77	595	782	6
identificar	54	52	99	91	595	782	6
la	104	52	111	91	595	782	6
formación	116	52	161	91	595	782	6
de	166	52	176	91	595	782	6
padres	180	52	209	91	595	782	6
con	214	52	229	91	595	782	6
un	234	52	245	91	595	782	6
proceso	249	52	284	91	595	782	6
académico	54	66	101	105	595	782	6
de	104	66	114	105	595	782	6
educación	117	66	161	105	595	782	6
formal,	164	66	196	105	595	782	6
basado	199	66	229	105	595	782	6
en	232	66	242	105	595	782	6
el	245	66	253	105	595	782	6
apren-	255	66	284	105	595	782	6
dizaje	54	80	80	119	595	782	6
de	83	80	94	119	595	782	6
conocimientos.	97	80	164	119	595	782	6
Este	167	80	186	119	595	782	6
no	190	80	201	119	595	782	6
es	204	80	213	119	595	782	6
el	216	80	224	119	595	782	6
único	228	80	252	119	595	782	6
mode-	255	80	283	119	595	782	6
lo	54	94	62	133	595	782	6
de	67	94	77	133	595	782	6
formación	81	94	126	133	595	782	6
como	130	94	155	133	595	782	6
tendremos	159	94	205	133	595	782	6
ocasión	209	94	242	133	595	782	6
de	246	94	257	133	595	782	6
com-	261	94	283	133	595	782	6
probar.	54	108	85	147	595	782	6
A	88	108	96	147	595	782	6
continuación	100	108	157	147	595	782	6
analizaremos	161	108	219	147	595	782	6
los	223	108	236	147	595	782	6
diferentes	240	108	284	147	595	782	6
modelos	54	122	91	161	595	782	6
de	96	122	106	161	595	782	6
formación	111	122	156	161	595	782	6
de	161	122	171	161	595	782	6
padres	176	122	205	161	595	782	6
y	210	122	215	161	595	782	6
madres,	220	122	254	161	595	782	6
como	259	122	283	161	595	782	6
son	54	136	69	175	595	782	6
el	73	136	81	175	595	782	6
modelo	84	136	117	175	595	782	6
académico,	121	136	171	175	595	782	6
el	174	136	182	175	595	782	6
técnico	186	136	218	175	595	782	6
y	221	136	227	175	595	782	6
el	230	136	238	175	595	782	6
experien-	242	136	283	175	595	782	6
cial	54	150	70	189	595	782	6
(Máiquez	73	150	115	189	595	782	6
et	118	150	126	189	595	782	6
al.,	129	150	142	189	595	782	6
2000).	145	150	174	189	595	782	6
El	54	192	64	231	595	782	6
modelo	67	192	100	231	595	782	6
académico	103	192	152	231	595	782	6
Este	65	220	84	259	595	782	6
modelo	87	220	120	259	595	782	6
consiste	122	220	157	259	595	782	6
en	160	220	170	259	595	782	6
la	173	220	180	259	595	782	6
adquisición	183	220	234	259	595	782	6
de	236	220	246	259	595	782	6
concep-	249	220	284	259	595	782	6
tos	54	234	67	273	595	782	6
sobre	70	234	94	273	595	782	6
el	97	234	105	273	595	782	6
desarrollo	109	234	153	273	595	782	6
y	156	234	161	273	595	782	6
la	165	234	173	273	595	782	6
educación	176	234	221	273	595	782	6
de	224	234	234	273	595	782	6
los	238	234	251	273	595	782	6
hijos	254	234	275	273	595	782	6
e	279	234	284	273	595	782	6
hijas	54	248	75	287	595	782	6
en	78	248	89	287	595	782	6
un	92	248	103	287	595	782	6
escenario	107	248	149	287	595	782	6
de	152	248	163	287	595	782	6
aprendizaje	166	248	217	287	595	782	6
formal.	221	248	253	287	595	782	6
Como	257	248	283	287	595	782	6
tal,	54	262	68	301	595	782	6
se	71	262	80	301	595	782	6
basa	83	262	102	301	595	782	6
en	106	262	116	301	595	782	6
la	119	262	127	301	595	782	6
transmisión	130	262	181	301	595	782	6
de	184	262	195	301	595	782	6
contenidos	198	262	246	301	595	782	6
teóricos	249	262	283	301	595	782	6
sobre	54	276	78	315	595	782	6
psicología	83	276	128	315	595	782	6
evolutiva	133	276	174	315	595	782	6
y	179	276	185	315	595	782	6
educativa,	190	276	235	315	595	782	6
ejemplifi-	240	276	283	315	595	782	6
cándolos	54	290	93	329	595	782	6
adecuadamente	99	290	166	329	595	782	6
para	172	290	191	329	595	782	6
que	196	290	212	329	595	782	6
los	218	290	231	329	595	782	6
padres	236	290	265	329	595	782	6
los	271	290	283	329	595	782	6
entiendan.	54	304	99	343	595	782	6
Esta	104	304	123	343	595	782	6
información	127	304	181	343	595	782	6
estaría	186	304	214	343	595	782	6
centrada	219	304	256	343	595	782	6
en	261	304	271	343	595	782	6
el	276	304	284	343	595	782	6
“deber	54	318	83	357	595	782	6
ser”,	86	318	106	357	595	782	6
esto	108	318	126	357	595	782	6
es,	128	318	140	357	595	782	6
en	143	318	153	357	595	782	6
lo	156	318	164	357	595	782	6
que	166	318	182	357	595	782	6
los	185	318	198	357	595	782	6
padres	200	318	229	357	595	782	6
deben	231	318	257	357	595	782	6
hacer	260	318	283	357	595	782	6
para	54	332	73	371	595	782	6
favorecer	77	332	119	371	595	782	6
el	123	332	131	371	595	782	6
desarrollo	135	332	179	371	595	782	6
y	184	332	189	371	595	782	6
la	193	332	201	371	595	782	6
educación	206	332	250	371	595	782	6
de	255	332	265	371	595	782	6
sus	269	332	283	371	595	782	6
hijos	54	346	75	385	595	782	6
e	78	346	83	385	595	782	6
hijas.	86	346	109	385	595	782	6
Se	112	346	123	385	595	782	6
parte	125	346	147	385	595	782	6
del	150	346	164	385	595	782	6
supuesto	166	346	205	385	595	782	6
de	208	346	218	385	595	782	6
que	221	346	237	385	595	782	6
los	239	346	252	385	595	782	6
padres	255	346	283	385	595	782	6
bien	54	360	73	399	595	782	6
informados	76	360	126	399	595	782	6
tenderán	130	360	167	399	595	782	6
fácilmente	171	360	217	399	595	782	6
hacia	221	360	244	399	595	782	6
un	247	360	258	399	595	782	6
cam-	262	360	284	399	595	782	6
bio	54	374	68	413	595	782	6
de	71	374	81	413	595	782	6
actitud	85	374	114	413	595	782	6
con	118	374	133	413	595	782	6
respecto	137	374	173	413	595	782	6
al	176	374	184	413	595	782	6
desarrollo	187	374	231	413	595	782	6
y	235	374	240	413	595	782	6
la	243	374	251	413	595	782	6
educa-	254	374	283	413	595	782	6
ción	54	388	73	427	595	782	6
de	77	388	88	427	595	782	6
sus	92	388	106	427	595	782	6
hijos.	111	388	135	427	595	782	6
Sin	139	388	154	427	595	782	6
embargo,	158	388	199	427	595	782	6
la	204	388	212	427	595	782	6
información	216	388	270	427	595	782	6
es	274	388	283	427	595	782	6
necesaria	54	402	95	441	595	782	6
pero	100	402	119	441	595	782	6
no	124	402	135	441	595	782	6
suficiente	140	402	183	441	595	782	6
para	187	402	206	441	595	782	6
el	211	402	219	441	595	782	6
cambio.	224	402	259	441	595	782	6
Para	264	402	284	441	595	782	6
que	54	416	70	455	595	782	6
una	72	416	88	455	595	782	6
actitud	90	416	120	455	595	782	6
cambie,	123	416	157	455	595	782	6
el	160	416	168	455	595	782	6
conocimiento	170	416	230	455	595	782	6
se	232	416	241	455	595	782	6
tiene	244	416	265	455	595	782	6
que	268	416	284	455	595	782	6
conectar	54	430	91	469	595	782	6
con	94	430	110	469	595	782	6
las	112	430	125	469	595	782	6
experiencias	127	430	182	469	595	782	6
previas,	185	430	220	469	595	782	6
darle	222	430	244	469	595	782	6
un	247	430	258	469	595	782	6
valor	261	430	283	469	595	782	6
de	54	444	64	483	595	782	6
verdad	69	444	98	483	595	782	6
y	103	444	108	483	595	782	6
percibir	112	444	147	483	595	782	6
que	151	444	167	483	595	782	6
se	171	444	180	483	595	782	6
obtendrá	185	444	223	483	595	782	6
un	227	444	238	483	595	782	6
beneficio	243	444	283	483	595	782	6
por	54	458	69	497	595	782	6
ese	72	458	86	497	595	782	6
cambio.	90	458	125	497	595	782	6
Si	129	458	138	497	595	782	6
esto	142	458	159	497	595	782	6
no	163	458	174	497	595	782	6
se	178	458	187	497	595	782	6
cumple,	191	458	226	497	595	782	6
no	230	458	241	497	595	782	6
se	244	458	254	497	595	782	6
puede	257	458	284	497	595	782	6
esperar	54	472	86	511	595	782	6
un	88	472	99	511	595	782	6
cambio	102	472	134	511	595	782	6
de	137	472	147	511	595	782	6
actitud.	150	472	182	511	595	782	6
Nuestra	185	472	219	511	595	782	6
vida	222	472	241	511	595	782	6
cotidiana	243	472	283	511	595	782	6
está	54	486	71	525	595	782	6
llena	76	486	97	525	595	782	6
de	102	486	113	525	595	782	6
ejemplos:	118	486	160	525	595	782	6
¿cuántas	165	486	203	525	595	782	6
veces	208	486	233	525	595	782	6
no	238	486	249	525	595	782	6
se	254	486	263	525	595	782	6
han	268	486	284	525	595	782	6
planteado	54	500	97	539	595	782	6
muchos	99	500	134	539	595	782	6
fumadores	137	500	183	539	595	782	6
la	186	500	194	539	595	782	6
posibilidad	197	500	245	539	595	782	6
de	248	500	259	539	595	782	6
dejar	262	500	284	539	595	782	6
de	54	514	64	553	595	782	6
fumar,	67	514	96	553	595	782	6
de	99	514	110	553	595	782	6
cambiar	113	514	148	553	595	782	6
su	151	514	161	553	595	782	6
actitud	164	514	194	553	595	782	6
ante	198	514	216	553	595	782	6
el	219	514	227	553	595	782	6
consumo	230	514	270	553	595	782	6
de	273	514	284	553	595	782	6
tabaco	54	528	83	567	595	782	6
y	88	528	93	567	595	782	6
no	98	528	109	567	595	782	6
lo	114	528	123	567	595	782	6
hacen?	128	528	158	567	595	782	6
No	164	528	177	567	595	782	6
será	182	528	200	567	595	782	6
porque	205	528	235	567	595	782	6
no	241	528	252	567	595	782	6
tienen	257	528	283	567	595	782	6
información	54	542	109	581	595	782	6
suficiente	116	542	161	581	595	782	6
sobre	168	542	192	581	595	782	6
las	199	542	212	581	595	782	6
consecuencias	219	542	284	581	595	782	6
negativas	54	556	95	595	595	782	6
que	100	556	116	595	595	782	6
tiene	121	556	143	595	595	782	6
el	148	556	156	595	595	782	6
consumo	161	556	201	595	595	782	6
de	206	556	216	595	595	782	6
esta	221	556	238	595	595	782	6
sustancia	243	556	283	595	595	782	6
para	54	570	73	609	595	782	6
la	77	570	85	609	595	782	6
salud.	89	570	115	609	595	782	6
Pues	119	570	140	609	595	782	6
bien,	144	570	165	609	595	782	6
hasta	170	570	192	609	595	782	6
que	196	570	212	609	595	782	6
esa	216	570	230	609	595	782	6
persona	234	570	268	609	595	782	6
no	273	570	284	609	595	782	6
conecte	54	584	87	623	595	782	6
con	91	584	107	623	595	782	6
alguna	111	584	141	623	595	782	6
experiencia	145	584	195	623	595	782	6
personal	199	584	237	623	595	782	6
o	240	584	246	623	595	782	6
cercana	250	584	284	623	595	782	6
en	54	598	64	637	595	782	6
la	68	598	76	637	595	782	6
que	79	598	95	637	595	782	6
perciba	98	598	130	637	595	782	6
claramente	134	598	182	637	595	782	6
el	185	598	193	637	595	782	6
daño	197	598	218	637	595	782	6
que	221	598	237	637	595	782	6
le	240	598	248	637	595	782	6
ocasio-	252	598	283	637	595	782	6
na	54	612	64	651	595	782	6
el	68	612	76	651	595	782	6
consumo	79	612	119	651	595	782	6
de	122	612	132	651	595	782	6
tabaco,	136	612	167	651	595	782	6
y	170	612	176	651	595	782	6
hasta	179	612	202	651	595	782	6
que	205	612	221	651	595	782	6
no	224	612	235	651	595	782	6
tome	239	612	261	651	595	782	6
con-	264	612	283	651	595	782	6
ciencia	54	626	85	665	595	782	6
de	89	626	99	665	595	782	6
los	103	626	116	665	595	782	6
beneficios	120	626	165	665	595	782	6
personales	169	626	216	665	595	782	6
y	219	626	225	665	595	782	6
sociales	229	626	264	665	595	782	6
que	268	626	283	665	595	782	6
puede	54	640	80	679	595	782	6
obtener	84	640	117	679	595	782	6
por	120	640	135	679	595	782	6
dejar	139	640	161	679	595	782	6
de	164	640	175	679	595	782	6
fumar,	179	640	207	679	595	782	6
no	211	640	222	679	595	782	6
creerá	225	640	252	679	595	782	6
que	256	640	272	679	595	782	6
el	276	640	283	679	595	782	6
consumo	54	654	94	693	595	782	6
de	96	654	107	693	595	782	6
tabaco	110	654	139	693	595	782	6
es	141	654	151	693	595	782	6
perjudicial	153	654	201	693	595	782	6
para	203	654	222	693	595	782	6
su	225	654	235	693	595	782	6
salud	238	654	261	693	595	782	6
y	264	654	270	693	595	782	6
no	273	654	284	693	595	782	6
cambiará	54	668	94	707	595	782	6
por	98	668	112	707	595	782	6
tanto	116	668	138	707	595	782	6
su	141	668	151	707	595	782	6
actitud.	155	668	187	707	595	782	6
En	191	668	203	707	595	782	6
el	207	668	215	707	595	782	6
contexto	218	668	256	707	595	782	6
fami-	260	668	283	707	595	782	6
liar	54	682	69	721	595	782	6
ocurre	75	682	103	721	595	782	6
lo	109	682	118	721	595	782	6
mismo.	124	682	157	721	595	782	6
Los	163	682	179	721	595	782	6
padres	186	682	214	721	595	782	6
solemos	220	682	257	721	595	782	6
estar	263	682	283	721	595	782	6
Intervención	54	728	94	756	595	782	6
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	6
Vol.	54	738	67	766	595	782	6
18,	69	738	79	766	595	782	6
n.°	81	738	90	766	595	782	6
2,	93	738	99	766	595	782	6
2009	101	738	117	766	595	782	6
-	119	738	122	766	595	782	6
Págs.	124	738	141	766	595	782	6
121-133	143	738	170	766	595	782	6
informados	312	38	362	77	595	782	6
de	364	38	375	77	595	782	6
lo	377	38	386	77	595	782	6
que	388	38	404	77	595	782	6
deberíamos	407	38	457	77	595	782	6
hacer	460	38	483	77	595	782	6
para	486	38	505	77	595	782	6
mejorar	507	38	542	77	595	782	6
el	312	52	320	91	595	782	6
desarrollo	322	52	366	91	595	782	6
y	369	52	374	91	595	782	6
la	377	52	385	91	595	782	6
educación	387	52	432	91	595	782	6
de	434	52	445	91	595	782	6
nuestros	447	52	484	91	595	782	6
hijos	487	52	508	91	595	782	6
e	511	52	515	91	595	782	6
hijas,	518	52	542	91	595	782	6
pero	312	66	331	105	595	782	6
cuando	334	66	366	105	595	782	6
llegamos	368	66	408	105	595	782	6
a	411	66	415	105	595	782	6
casa,	418	66	440	105	595	782	6
nuestra	442	66	474	105	595	782	6
realidad	477	66	512	105	595	782	6
socio-	515	66	541	105	595	782	6
familiar	312	80	347	119	595	782	6
y	349	80	355	119	595	782	6
nuestras	357	80	393	119	595	782	6
creencias	395	80	436	119	595	782	6
implícitas	439	80	482	119	595	782	6
se	485	80	494	119	595	782	6
anteponen	496	80	541	119	595	782	6
y	312	94	317	133	595	782	6
seguimos	320	94	362	133	595	782	6
actuando	365	94	405	133	595	782	6
de	408	94	418	133	595	782	6
la	421	94	429	133	595	782	6
misma	432	94	461	133	595	782	6
manera.	464	94	500	133	595	782	6
Este	323	108	342	147	595	782	6
modelo	346	108	379	147	595	782	6
puede	382	108	408	147	595	782	6
generar	412	108	445	147	595	782	6
además	448	108	481	147	595	782	6
frustración	485	108	532	147	595	782	6
y	536	108	541	147	595	782	6
sentimiento	312	122	363	161	595	782	6
de	366	122	376	161	595	782	6
culpabilidad	379	122	434	161	595	782	6
en	436	122	447	161	595	782	6
los	450	122	462	161	595	782	6
padres.	465	122	497	161	595	782	6
El	500	122	509	161	595	782	6
“deber	512	122	541	161	595	782	6
ser”	312	136	330	175	595	782	6
nos	335	136	350	175	595	782	6
recuerda	356	136	394	175	595	782	6
constantemente	399	136	468	175	595	782	6
lo	473	136	482	175	595	782	6
buen	487	136	508	175	595	782	6
o	514	136	519	175	595	782	6
mal	525	136	541	175	595	782	6
padre	312	150	336	189	595	782	6
o	341	150	347	189	595	782	6
madre	352	150	380	189	595	782	6
que	385	150	401	189	595	782	6
somos.	406	150	437	189	595	782	6
En	442	150	454	189	595	782	6
la	459	150	467	189	595	782	6
mayoría	472	150	508	189	595	782	6
de	514	150	524	189	595	782	6
las	529	150	541	189	595	782	6
veces,	312	164	339	203	595	782	6
al	342	164	350	203	595	782	6
contrastar	353	164	397	203	595	782	6
la	400	164	408	203	595	782	6
información	411	164	465	203	595	782	6
con	468	164	484	203	595	782	6
lo	487	164	495	203	595	782	6
que	499	164	515	203	595	782	6
hace-	518	164	541	203	595	782	6
mos	312	178	330	217	595	782	6
cotidianamente,	333	178	403	217	595	782	6
vamos	407	178	436	217	595	782	6
tomando	439	178	477	217	595	782	6
conciencia	481	178	528	217	595	782	6
de	531	178	541	217	595	782	6
todo	312	192	331	231	595	782	6
aquello	337	192	369	231	595	782	6
que	375	192	391	231	595	782	6
podríamos	396	192	443	231	595	782	6
hacer,	448	192	475	231	595	782	6
pero	480	192	500	231	595	782	6
que	505	192	521	231	595	782	6
por	527	192	541	231	595	782	6
muchas	312	206	345	245	595	782	6
causas,	348	206	380	245	595	782	6
no	382	206	393	245	595	782	6
lo	396	206	405	245	595	782	6
realizamos.	407	206	458	245	595	782	6
Es	461	206	472	245	595	782	6
lógico	474	206	502	245	595	782	6
que	505	206	520	245	595	782	6
ante	523	206	541	245	595	782	6
esta	312	220	329	259	595	782	6
situación	332	220	371	259	595	782	6
los	374	220	387	259	595	782	6
padres	390	220	418	259	595	782	6
se	421	220	430	259	595	782	6
puedan	433	220	465	259	595	782	6
sentir	468	220	492	259	595	782	6
frustrados,	495	220	541	259	595	782	6
con	312	234	328	273	595	782	6
sentimientos	332	234	387	273	595	782	6
de	391	234	402	273	595	782	6
culpabilidad	405	234	460	273	595	782	6
o	464	234	469	273	595	782	6
de	473	234	484	273	595	782	6
baja	487	234	506	273	595	782	6
capaci-	510	234	541	273	595	782	6
dad	312	248	328	287	595	782	6
en	331	248	342	287	595	782	6
su	345	248	355	287	595	782	6
tarea	359	248	380	287	595	782	6
educativa.	384	248	429	287	595	782	6
Por	432	248	448	287	595	782	6
otro	451	248	469	287	595	782	6
lado,	473	248	494	287	595	782	6
cuando	498	248	530	287	595	782	6
la	534	248	542	287	595	782	6
formación	312	262	357	301	595	782	6
de	360	262	370	301	595	782	6
los	373	262	386	301	595	782	6
padres	388	262	417	301	595	782	6
se	420	262	429	301	595	782	6
basa	431	262	451	301	595	782	6
en	454	262	464	301	595	782	6
el	467	262	474	301	595	782	6
modelo	477	262	510	301	595	782	6
acadé-	513	262	541	301	595	782	6
mico,	312	276	337	315	595	782	6
la	340	276	348	315	595	782	6
evaluación	351	276	398	315	595	782	6
suele	402	276	424	315	595	782	6
dirigirse	427	276	464	315	595	782	6
bien	467	276	486	315	595	782	6
a	489	276	494	315	595	782	6
recoger	497	276	530	315	595	782	6
el	534	276	542	315	595	782	6
nivel	312	290	334	329	595	782	6
de	337	290	347	329	595	782	6
conocimientos	351	290	415	329	595	782	6
adquiridos	418	290	465	329	595	782	6
por	468	290	482	329	595	782	6
éstos,	486	290	510	329	595	782	6
o	514	290	519	329	595	782	6
bien	523	290	541	329	595	782	6
a	312	304	317	343	595	782	6
la	321	304	329	343	595	782	6
capacidad	333	304	377	343	595	782	6
del	381	304	395	343	595	782	6
experto	399	304	432	343	595	782	6
en	436	304	447	343	595	782	6
la	451	304	459	343	595	782	6
transmisión	463	304	515	343	595	782	6
de	519	304	529	343	595	782	6
la	534	304	541	343	595	782	6
información.	312	318	368	357	595	782	6
Ninguno	371	318	410	357	595	782	6
de	413	318	423	357	595	782	6
estos	426	318	448	357	595	782	6
dos	451	318	466	357	595	782	6
objetivos	469	318	509	357	595	782	6
apunta	512	318	541	357	595	782	6
en	312	332	322	371	595	782	6
la	327	332	335	371	595	782	6
dirección	340	332	381	371	595	782	6
de	386	332	397	371	595	782	6
una	402	332	417	371	595	782	6
evaluación	423	332	470	371	595	782	6
del	475	332	489	371	595	782	6
cambio	494	332	526	371	595	782	6
de	531	332	542	371	595	782	6
actitud	312	346	342	385	595	782	6
y	349	346	355	385	595	782	6
comportamiento	362	346	436	385	595	782	6
de	443	346	453	385	595	782	6
los	460	346	473	385	595	782	6
padres	480	346	510	385	595	782	6
y	517	346	522	385	595	782	6
las	529	346	541	385	595	782	6
madres.	312	360	346	399	595	782	6
En	349	360	361	399	595	782	6
suma,	364	360	390	399	595	782	6
este	393	360	410	399	595	782	6
modelo	413	360	446	399	595	782	6
tradicional	449	360	496	399	595	782	6
de	498	360	509	399	595	782	6
forma-	512	360	541	399	595	782	6
ción	312	374	331	413	595	782	6
académica	336	374	382	413	595	782	6
olvida,	387	374	418	413	595	782	6
entre	423	374	445	413	595	782	6
otras	450	374	471	413	595	782	6
cosas,	476	374	503	413	595	782	6
que	508	374	524	413	595	782	6
los	529	374	541	413	595	782	6
padres	312	388	341	427	595	782	6
acuden	346	388	377	427	595	782	6
a	383	388	388	427	595	782	6
los	394	388	407	427	595	782	6
programas	412	388	459	427	595	782	6
con	465	388	480	427	595	782	6
unas	486	388	506	427	595	782	6
teorías	512	388	541	427	595	782	6
implícitas	312	402	355	441	595	782	6
relativas	358	402	395	441	595	782	6
a	398	402	403	441	595	782	6
multitud	406	402	443	441	595	782	6
de	446	402	457	441	595	782	6
temas	460	402	485	441	595	782	6
que,	488	402	507	441	595	782	6
aunque	510	402	542	441	595	782	6
no	312	416	323	455	595	782	6
sean	327	416	346	455	595	782	6
conscientes	350	416	401	455	595	782	6
de	405	416	415	455	595	782	6
ellas,	419	416	442	455	595	782	6
actúan	446	416	474	455	595	782	6
como	478	416	503	455	595	782	6
filtros	506	416	533	455	595	782	6
a	537	416	541	455	595	782	6
través	312	430	338	469	595	782	6
de	341	430	351	469	595	782	6
los	354	430	367	469	595	782	6
cuales	369	430	397	469	595	782	6
tamizan	399	430	434	469	595	782	6
toda	437	430	456	469	595	782	6
la	459	430	466	469	595	782	6
información	469	430	523	469	595	782	6
que	526	430	541	469	595	782	6
reciben	312	444	344	483	595	782	6
y	347	444	352	483	595	782	6
dan	355	444	371	483	595	782	6
lugar	373	444	396	483	595	782	6
a	398	444	403	483	595	782	6
variadas	406	444	442	483	595	782	6
interpretaciones	445	444	515	483	595	782	6
sobre	518	444	542	483	595	782	6
un	312	458	323	497	595	782	6
mismo	326	458	356	497	595	782	6
contenido	359	458	402	497	595	782	6
(Máiquez	405	458	447	497	595	782	6
et	450	458	458	497	595	782	6
al.,	461	458	475	497	595	782	6
2000).	478	458	506	497	595	782	6
El	312	500	322	539	595	782	6
modelo	325	500	358	539	595	782	6
técnico	361	500	394	539	595	782	6
Los	323	528	340	567	595	782	6
programas	343	528	389	567	595	782	6
que	393	528	408	567	595	782	6
se	412	528	421	567	595	782	6
sitúan	424	528	450	567	595	782	6
en	454	528	464	567	595	782	6
este	467	528	484	567	595	782	6
modelo	488	528	521	567	595	782	6
pre-	524	528	541	567	595	782	6
tenden	312	542	341	581	595	782	6
que	344	542	360	581	595	782	6
los	363	542	376	581	595	782	6
padres	379	542	408	581	595	782	6
y	411	542	417	581	595	782	6
las	420	542	432	581	595	782	6
madres	435	542	467	581	595	782	6
adquieran	470	542	513	581	595	782	6
técni-	516	542	541	581	595	782	6
cas	312	556	326	595	595	782	6
y	329	556	334	595	595	782	6
procedimientos	337	556	405	595	595	782	6
basados	408	556	443	595	595	782	6
en	446	556	456	595	595	782	6
la	459	556	467	595	595	782	6
modificación	470	556	528	595	595	782	6
de	531	556	541	595	595	782	6
conducta,	312	570	354	609	595	782	6
en	357	570	368	609	595	782	6
el	371	570	379	609	595	782	6
aprendizaje	382	570	432	609	595	782	6
social,	435	570	464	609	595	782	6
u	467	570	472	609	595	782	6
en	475	570	485	609	595	782	6
otros	488	570	510	609	595	782	6
mode-	513	570	541	609	595	782	6
los,	312	584	327	623	595	782	6
en	332	584	343	623	595	782	6
un	348	584	359	623	595	782	6
escenario	364	584	405	623	595	782	6
de	411	584	421	623	595	782	6
aprendizaje	426	584	477	623	595	782	6
experto.	482	584	518	623	595	782	6
Esta	523	584	542	623	595	782	6
segunda	312	598	348	637	595	782	6
modalidad	351	598	398	637	595	782	6
en	401	598	411	637	595	782	6
la	415	598	422	637	595	782	6
formación	426	598	471	637	595	782	6
de	474	598	485	637	595	782	6
los	488	598	501	637	595	782	6
padres	504	598	533	637	595	782	6
y	536	598	541	637	595	782	6
las	312	612	324	651	595	782	6
madres	328	612	360	651	595	782	6
se	364	612	374	651	595	782	6
inspira	378	612	408	651	595	782	6
en	412	612	423	651	595	782	6
la	427	612	435	651	595	782	6
imagen	439	612	472	651	595	782	6
de	476	612	486	651	595	782	6
éstos	491	612	513	651	595	782	6
como	517	612	541	651	595	782	6
técnicos	312	626	348	665	595	782	6
eficaces	351	626	387	665	595	782	6
(Máiquez	390	626	432	665	595	782	6
et	436	626	444	665	595	782	6
al.,	447	626	461	665	595	782	6
2000).	464	626	493	665	595	782	6
A	496	626	504	665	595	782	6
diferen-	507	626	541	665	595	782	6
cia	312	640	325	679	595	782	6
de	327	640	337	679	595	782	6
la	340	640	348	679	595	782	6
modalidad	350	640	397	679	595	782	6
académica,	399	640	448	679	595	782	6
se	451	640	460	679	595	782	6
pretende	463	640	500	679	595	782	6
que	503	640	519	679	595	782	6
a	521	640	526	679	595	782	6
los	529	640	541	679	595	782	6
padres	312	654	341	693	595	782	6
no	347	654	358	693	595	782	6
se	365	654	374	693	595	782	6
les	381	654	393	693	595	782	6
proporcione	400	654	453	693	595	782	6
tanta	460	654	481	693	595	782	6
información	488	654	541	693	595	782	6
general,	312	668	347	707	595	782	6
sino	350	668	368	707	595	782	6
que	371	668	387	707	595	782	6
se	390	668	399	707	595	782	6
les	402	668	414	707	595	782	6
enseñen	417	668	452	707	595	782	6
técnicas	455	668	490	707	595	782	6
específicas	493	668	541	707	595	782	6
de	312	682	322	721	595	782	6
control	327	682	358	721	595	782	6
de	362	682	373	721	595	782	6
la	377	682	385	721	595	782	6
conducta	389	682	429	721	595	782	6
de	434	682	444	721	595	782	6
los	448	682	461	721	595	782	6
hijos.	466	682	490	721	595	782	6
El	494	682	504	721	595	782	6
experto	508	682	541	721	595	782	6
Copyright	335	728	367	756	595	782	6
2009	369	728	385	756	595	782	6
by	387	728	395	756	595	782	6
the	398	728	407	756	595	782	6
Colegio	410	728	435	756	595	782	6
Oficial	437	728	459	756	595	782	6
de	462	728	469	756	595	782	6
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	6
de	508	728	516	756	595	782	6
Madrid	518	728	541	756	595	782	6
ISSN:	485	738	505	766	595	782	6
1132-0559	507	738	541	766	595	782	6
J	102	16	105	44	595	782	7
UAN	105	21	118	42	595	782	7
C	120	16	126	44	595	782	7
ARLOS	126	21	145	42	595	782	7
M	148	16	155	44	595	782	7
ARTÍN	155	21	173	42	595	782	7
,	173	16	175	44	595	782	7
M.ª	177	16	188	44	595	782	7
L	190	16	195	44	595	782	7
UISA	195	21	209	42	595	782	7
M	211	16	218	44	595	782	7
ÁIZQUEZ	218	21	244	42	595	782	7
,	244	16	246	44	595	782	7
M.ª	248	16	260	44	595	782	7
J	262	16	265	44	595	782	7
OSÉ	265	21	276	42	595	782	7
R	279	16	284	44	595	782	7
ODRIGO	284	21	307	42	595	782	7
,	307	16	309	44	595	782	7
SONIA	311	21	330	42	595	782	7
BYME	332	21	349	42	595	782	7
,	349	16	351	44	595	782	7
B	353	16	359	44	595	782	7
EATRIZ	359	21	379	42	595	782	7
R	381	16	387	44	595	782	7
ODRÍGUEZ	387	21	417	42	595	782	7
Y	419	21	424	42	595	782	7
G	426	16	431	44	595	782	7
UACIMARA	431	21	464	42	595	782	7
R	466	16	471	44	595	782	7
ODRÍGUEZ	471	21	502	42	595	782	7
entrena	54	38	86	77	595	782	7
a	89	38	94	77	595	782	7
los	96	38	109	77	595	782	7
padres	112	38	141	77	595	782	7
y	143	38	149	77	595	782	7
a	151	38	156	77	595	782	7
las	159	38	171	77	595	782	7
madres	174	38	206	77	595	782	7
en	208	38	219	77	595	782	7
toda	221	38	240	77	595	782	7
una	243	38	259	77	595	782	7
bate-	262	38	283	77	595	782	7
ría	54	52	65	91	595	782	7
de	69	52	79	91	595	782	7
técnicas	82	52	118	91	595	782	7
como	121	52	145	91	595	782	7
refuerzos,	148	52	192	91	595	782	7
castigos,	195	52	233	91	595	782	7
retirada	236	52	270	91	595	782	7
de	273	52	284	91	595	782	7
privilegios,	54	66	104	105	595	782	7
modelado,	108	66	154	105	595	782	7
etc.,	158	66	176	105	595	782	7
ayudándoles	180	66	235	105	595	782	7
a	239	66	244	105	595	782	7
modelar	247	66	284	105	595	782	7
su	54	80	64	119	595	782	7
conducta	67	80	106	119	595	782	7
ante	109	80	128	119	595	782	7
estos	131	80	153	119	595	782	7
casos.	156	80	182	119	595	782	7
Según	65	94	93	133	595	782	7
los	98	94	111	133	595	782	7
autores	117	94	149	133	595	782	7
que	154	94	170	133	595	782	7
defienden	176	94	219	133	595	782	7
este	225	94	242	133	595	782	7
modelo,	248	94	283	133	595	782	7
tiene	54	108	75	147	595	782	7
la	79	108	87	147	595	782	7
ventaja	90	108	122	147	595	782	7
de	125	108	136	147	595	782	7
poder	139	108	164	147	595	782	7
entrenar	168	108	204	147	595	782	7
a	207	108	212	147	595	782	7
varias	215	108	242	147	595	782	7
personas	245	108	284	147	595	782	7
en	54	122	64	161	595	782	7
un	67	122	78	161	595	782	7
breve	81	122	106	161	595	782	7
espacio	109	122	142	161	595	782	7
de	144	122	155	161	595	782	7
tiempo,	158	122	191	161	595	782	7
con	194	122	210	161	595	782	7
lo	213	122	222	161	595	782	7
que	224	122	240	161	595	782	7
se	243	122	252	161	595	782	7
poten-	255	122	284	161	595	782	7
cia	54	136	67	175	595	782	7
el	70	136	78	175	595	782	7
impacto	81	136	117	175	595	782	7
terapéutico	120	136	169	175	595	782	7
con	172	136	188	175	595	782	7
un	191	136	202	175	595	782	7
mínimo	205	136	240	175	595	782	7
de	243	136	253	175	595	782	7
profe-	257	136	284	175	595	782	7
sionales	54	150	89	189	595	782	7
(Polaino-Lorente	92	150	168	189	595	782	7
y	171	150	176	189	595	782	7
Cerezo,	179	150	213	189	595	782	7
1984).	216	150	245	189	595	782	7
No	248	150	261	189	595	782	7
obs-	265	150	284	189	595	782	7
tante,	54	164	78	203	595	782	7
este	85	164	102	203	595	782	7
tipo	108	164	125	203	595	782	7
de	132	164	142	203	595	782	7
modelo	149	164	182	203	595	782	7
de	188	164	199	203	595	782	7
formación	205	164	251	203	595	782	7
puede	257	164	284	203	595	782	7
fomentar	54	178	94	217	595	782	7
la	99	178	107	217	595	782	7
dependencia	113	178	168	217	595	782	7
del	173	178	187	217	595	782	7
técnico.	193	178	227	217	595	782	7
Los	233	178	249	217	595	782	7
padres	255	178	284	217	595	782	7
pueden	54	192	86	231	595	782	7
aprender	90	192	129	231	595	782	7
a	134	192	139	231	595	782	7
manejar	144	192	179	231	595	782	7
una	184	192	200	231	595	782	7
serie	205	192	225	231	595	782	7
de	230	192	240	231	595	782	7
técnicas,	245	192	284	231	595	782	7
como	54	206	78	245	595	782	7
si	82	206	89	245	595	782	7
fueran	92	206	120	245	595	782	7
verdaderas	124	206	171	245	595	782	7
“recetas”,	175	206	218	245	595	782	7
pero	221	206	241	245	595	782	7
no	244	206	255	245	595	782	7
cono-	258	206	283	245	595	782	7
cen	54	220	69	259	595	782	7
su	72	220	82	259	595	782	7
utilidad	85	220	119	259	595	782	7
o	122	220	128	259	595	782	7
su	131	220	140	259	595	782	7
sentido	144	220	175	259	595	782	7
y	179	220	184	259	595	782	7
significado	187	220	236	259	595	782	7
en	239	220	250	259	595	782	7
el	253	220	261	259	595	782	7
con-	264	220	283	259	595	782	7
texto	54	234	77	273	595	782	7
sociocultural	84	234	143	273	595	782	7
(Brown,	150	234	187	273	595	782	7
Collins	194	234	227	273	595	782	7
y	234	234	239	273	595	782	7
Duguid,	247	234	283	273	595	782	7
1995).	54	248	82	287	595	782	7
Esto	85	248	105	287	595	782	7
puede	108	248	134	287	595	782	7
ocasionar	137	248	179	287	595	782	7
que	182	248	198	287	595	782	7
el	201	248	208	287	595	782	7
uso	211	248	227	287	595	782	7
de	230	248	240	287	595	782	7
estas	243	248	264	287	595	782	7
téc-	267	248	284	287	595	782	7
nicas	54	262	76	301	595	782	7
no	81	262	92	301	595	782	7
consiga	96	262	129	301	595	782	7
los	133	262	146	301	595	782	7
objetivos	150	262	191	301	595	782	7
deseados	195	262	235	301	595	782	7
lo	239	262	247	301	595	782	7
que	251	262	267	301	595	782	7
les	271	262	284	301	595	782	7
llevará	54	276	84	315	595	782	7
a	87	276	92	315	595	782	7
acudir	96	276	123	315	595	782	7
una	127	276	143	315	595	782	7
y	147	276	152	315	595	782	7
otra	156	276	173	315	595	782	7
vez	177	276	192	315	595	782	7
ante	196	276	214	315	595	782	7
el	218	276	225	315	595	782	7
técnico	229	276	261	315	595	782	7
para	265	276	284	315	595	782	7
solicitar	54	290	89	329	595	782	7
qué	94	290	109	329	595	782	7
hacer.	114	290	140	329	595	782	7
Asimismo,	143	290	191	329	595	782	7
con	196	290	211	329	595	782	7
este	216	290	233	329	595	782	7
modelo	237	290	270	329	595	782	7
se	274	290	284	329	595	782	7
puede	54	304	80	343	595	782	7
ir	84	304	91	343	595	782	7
perdiendo	95	304	139	343	595	782	7
la	143	304	151	343	595	782	7
credibilidad	155	304	208	343	595	782	7
de	212	304	222	343	595	782	7
los	227	304	239	343	595	782	7
expertos.	243	304	284	343	595	782	7
Llegará	54	318	87	357	595	782	7
un	93	318	104	357	595	782	7
momento	110	318	151	357	595	782	7
en	157	318	167	357	595	782	7
el	173	318	181	357	595	782	7
que	186	318	202	357	595	782	7
los	208	318	220	357	595	782	7
padres	226	318	255	357	595	782	7
y	260	318	266	357	595	782	7
las	271	318	283	357	595	782	7
madres,	54	332	88	371	595	782	7
que	92	332	107	371	595	782	7
no	111	332	122	371	595	782	7
perciban	125	332	163	371	595	782	7
resultados	166	332	210	371	595	782	7
positivos	214	332	253	371	595	782	7
tras	257	332	272	371	595	782	7
el	276	332	284	371	595	782	7
uso	54	346	69	385	595	782	7
de	73	346	84	385	595	782	7
las	88	346	100	385	595	782	7
técnicas	104	346	140	385	595	782	7
propuestas,	144	346	194	385	595	782	7
o	198	346	204	385	595	782	7
bien	208	346	227	385	595	782	7
renuncien	231	346	274	385	595	782	7
a	279	346	284	385	595	782	7
seguir	54	360	81	399	595	782	7
intentándolo	83	360	138	399	595	782	7
o	141	360	147	399	595	782	7
bien	149	360	168	399	595	782	7
se	171	360	180	399	595	782	7
rebelen	183	360	215	399	595	782	7
contra	218	360	245	399	595	782	7
el	248	360	256	399	595	782	7
técni-	258	360	283	399	595	782	7
co.	54	374	67	413	595	782	7
Indicadores	70	374	121	413	595	782	7
de	124	374	134	413	595	782	7
que	137	374	153	413	595	782	7
esto	156	374	174	413	595	782	7
está	177	374	194	413	595	782	7
ocurriendo	197	374	244	413	595	782	7
lo	247	374	256	413	595	782	7
pode-	258	374	284	413	595	782	7
mos	54	388	72	427	595	782	7
encontrar	76	388	118	427	595	782	7
en	122	388	132	427	595	782	7
las	136	388	149	427	595	782	7
siguientes	153	388	197	427	595	782	7
verbalizaciones	201	388	269	427	595	782	7
de	273	388	283	427	595	782	7
los	54	402	67	441	595	782	7
padres	70	402	99	441	595	782	7
y	102	402	107	441	595	782	7
las	111	402	123	441	595	782	7
madres:	126	402	161	441	595	782	7
“una	164	402	185	441	595	782	7
cosa	188	402	208	441	595	782	7
es	211	402	220	441	595	782	7
lo	223	402	232	441	595	782	7
que	235	402	251	441	595	782	7
dice	254	402	272	441	595	782	7
la	276	402	283	441	595	782	7
teoría	54	416	79	455	595	782	7
y	82	416	87	455	595	782	7
otra	90	416	108	455	595	782	7
es	111	416	120	455	595	782	7
la	123	416	131	455	595	782	7
práctica”;	134	416	177	455	595	782	7
“en	180	416	195	455	595	782	7
el	198	416	206	455	595	782	7
papel	209	416	233	455	595	782	7
todo	236	416	255	455	595	782	7
resul-	258	416	283	455	595	782	7
ta	54	430	62	469	595	782	7
muy	65	430	85	469	595	782	7
bonito”,	88	430	124	469	595	782	7
“con	128	430	149	469	595	782	7
usted	152	430	175	469	595	782	7
todo	179	430	198	469	595	782	7
parece	202	430	231	469	595	782	7
muy	234	430	254	469	595	782	7
senci-	257	430	283	469	595	782	7
llo,	54	444	68	483	595	782	7
pero	71	444	91	483	595	782	7
cuando	94	444	126	483	595	782	7
llego	129	444	151	483	595	782	7
a	154	444	159	483	595	782	7
mi	162	444	173	483	595	782	7
casa	176	444	195	483	595	782	7
nada	198	444	219	483	595	782	7
es	222	444	231	483	595	782	7
igual”,	234	444	264	483	595	782	7
etc.	267	444	282	483	595	782	7
Como	65	458	92	497	595	782	7
señalan	97	458	130	497	595	782	7
Graziano	135	458	175	497	595	782	7
y	180	458	186	497	595	782	7
Diament	191	458	228	497	595	782	7
(1992),	234	458	265	497	595	782	7
los	271	458	284	497	595	782	7
padres	54	472	82	511	595	782	7
necesitan	85	472	125	511	595	782	7
participación	127	472	183	511	595	782	7
“práctica”,	186	472	232	511	595	782	7
que	235	472	251	511	595	782	7
se	253	472	262	511	595	782	7
cen-	265	472	283	511	595	782	7
tre	54	486	65	525	595	782	7
sobre	71	486	94	525	595	782	7
situaciones	100	486	147	525	595	782	7
y	153	486	158	525	595	782	7
procedimientos	164	486	230	525	595	782	7
específicos	236	486	284	525	595	782	7
que	54	500	70	539	595	782	7
son	76	500	91	539	595	782	7
más	97	500	114	539	595	782	7
efectivos	120	500	159	539	595	782	7
que	165	500	181	539	595	782	7
los	187	500	199	539	595	782	7
acercamientos	206	500	267	539	595	782	7
de	273	500	283	539	595	782	7
“clase	54	514	80	553	595	782	7
o	85	514	90	553	595	782	7
aula”	95	514	118	553	595	782	7
y	123	514	128	553	595	782	7
de	133	514	143	553	595	782	7
conocimientos	148	514	211	553	595	782	7
generales.	216	514	259	553	595	782	7
Pero	264	514	284	553	595	782	7
como	54	528	78	567	595	782	7
ocurre	81	528	109	567	595	782	7
en	112	528	122	567	595	782	7
el	125	528	133	567	595	782	7
modelo	136	528	168	567	595	782	7
académico,	171	528	220	567	595	782	7
no	223	528	234	567	595	782	7
se	237	528	246	567	595	782	7
tiene	249	528	270	567	595	782	7
en	273	528	284	567	595	782	7
cuenta	54	542	82	581	595	782	7
las	84	542	96	581	595	782	7
creencias	98	542	138	581	595	782	7
o	141	542	146	581	595	782	7
ideas	148	542	171	581	595	782	7
previas	173	542	204	581	595	782	7
de	206	542	216	581	595	782	7
los	219	542	231	581	595	782	7
padres	233	542	262	581	595	782	7
y	264	542	269	581	595	782	7
las	271	542	283	581	595	782	7
madres,	54	556	88	595	595	782	7
y	90	556	96	595	595	782	7
como	98	556	122	595	595	782	7
decíamos	124	556	165	595	595	782	7
anteriormente,	168	556	230	595	595	782	7
los	232	556	245	595	595	782	7
padres	247	556	276	595	595	782	7
y	278	556	284	595	595	782	7
las	54	570	66	609	595	782	7
madres	68	570	100	609	595	782	7
participan	102	570	145	609	595	782	7
activamente	148	570	200	609	595	782	7
pero	202	570	221	609	595	782	7
sólo	224	570	242	609	595	782	7
en	244	570	254	609	595	782	7
lo	257	570	265	609	595	782	7
que	268	570	284	609	595	782	7
es	54	584	63	623	595	782	7
la	65	584	73	623	595	782	7
reproducción	75	584	132	623	595	782	7
de	134	584	145	623	595	782	7
una	147	584	163	623	595	782	7
serie	165	584	185	623	595	782	7
de	187	584	198	623	595	782	7
técnicas	200	584	235	623	595	782	7
descontex-	237	584	283	623	595	782	7
tualizada	54	598	93	637	595	782	7
de	95	598	106	637	595	782	7
lo	109	598	117	637	595	782	7
que	120	598	135	637	595	782	7
es	138	598	147	637	595	782	7
su	150	598	160	637	595	782	7
situación	163	598	201	637	595	782	7
sociofamiliar.	204	598	263	637	595	782	7
El	54	640	64	679	595	782	7
modelo	67	640	100	679	595	782	7
experiencial	103	640	159	679	595	782	7
Los	65	668	82	707	595	782	7
programas	85	668	131	707	595	782	7
que	134	668	150	707	595	782	7
se	154	668	163	707	595	782	7
sitúan	166	668	192	707	595	782	7
en	196	668	206	707	595	782	7
este	209	668	226	707	595	782	7
modelo	230	668	263	707	595	782	7
pre-	266	668	283	707	595	782	7
tenden	54	682	83	721	595	782	7
llevar	86	682	111	721	595	782	7
a	115	682	120	721	595	782	7
cabo	123	682	144	721	595	782	7
una	147	682	163	721	595	782	7
reconstrucción	166	682	231	721	595	782	7
del	234	682	247	721	595	782	7
conoci-	251	682	284	721	595	782	7
Copyright	54	728	86	756	595	782	7
2009	89	728	105	756	595	782	7
by	107	728	115	756	595	782	7
the	117	728	127	756	595	782	7
Colegio	129	728	154	756	595	782	7
Oficial	156	728	179	756	595	782	7
de	181	728	188	756	595	782	7
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	7
de	227	728	235	756	595	782	7
Madrid	237	728	261	756	595	782	7
ISSN:	54	738	73	766	595	782	7
1132-0559	76	738	110	766	595	782	7
127	523	6	541	47	595	782	7
miento	312	38	342	77	595	782	7
episódico	345	38	386	77	595	782	7
cotidiano	389	38	429	77	595	782	7
en	432	38	442	77	595	782	7
un	445	38	456	77	595	782	7
escenario	458	38	499	77	595	782	7
sociocul-	502	38	541	77	595	782	7
tural.	312	52	334	91	595	782	7
No	338	52	352	91	595	782	7
se	355	52	364	91	595	782	7
trata	368	52	388	91	595	782	7
de	391	52	402	91	595	782	7
una	405	52	421	91	595	782	7
divulgación	425	52	476	91	595	782	7
de	480	52	491	91	595	782	7
contenidos	494	52	541	91	595	782	7
teóricos,	312	66	349	105	595	782	7
ni	351	66	360	105	595	782	7
tampoco	362	66	399	105	595	782	7
de	402	66	412	105	595	782	7
un	414	66	425	105	595	782	7
entrenamiento	427	66	490	105	595	782	7
de	492	66	502	105	595	782	7
determi-	505	66	541	105	595	782	7
nadas	312	80	337	119	595	782	7
técnicas,	339	80	377	119	595	782	7
se	380	80	389	119	595	782	7
trata	391	80	411	119	595	782	7
de	413	80	424	119	595	782	7
una	426	80	442	119	595	782	7
formación	445	80	489	119	595	782	7
de	492	80	502	119	595	782	7
padres	505	80	533	119	595	782	7
y	536	80	542	119	595	782	7
de	312	94	322	133	595	782	7
madres	324	94	356	133	595	782	7
de	358	94	369	133	595	782	7
tipo	371	94	388	133	595	782	7
experiencial,	390	94	446	133	595	782	7
que	448	94	464	133	595	782	7
tenga	467	94	490	133	595	782	7
como	492	94	517	133	595	782	7
obje-	519	94	541	133	595	782	7
tivo	312	108	329	147	595	782	7
primordial	334	108	380	147	595	782	7
conceptualizar	386	108	450	147	595	782	7
las	455	108	467	147	595	782	7
prácticas	473	108	512	147	595	782	7
de	518	108	528	147	595	782	7
la	534	108	542	147	595	782	7
vida	312	122	331	161	595	782	7
cotidiana.	333	122	376	161	595	782	7
Esto	378	122	397	161	595	782	7
supone	400	122	430	161	595	782	7
que	433	122	449	161	595	782	7
la	451	122	459	161	595	782	7
tarea	461	122	482	161	595	782	7
principal	485	122	523	161	595	782	7
que	526	122	541	161	595	782	7
van	312	136	328	175	595	782	7
a	331	136	336	175	595	782	7
realizar	339	136	372	175	595	782	7
los	375	136	388	175	595	782	7
padres	391	136	420	175	595	782	7
y	423	136	428	175	595	782	7
las	432	136	444	175	595	782	7
madres	447	136	479	175	595	782	7
es	482	136	491	175	595	782	7
identificar,	495	136	541	175	595	782	7
reflexionar	312	150	360	189	595	782	7
y	362	150	368	189	595	782	7
analizar	370	150	405	189	595	782	7
sus	407	150	421	189	595	782	7
propias	424	150	456	189	595	782	7
ideas,	459	150	484	189	595	782	7
sentimientos	486	150	541	189	595	782	7
y	312	164	317	203	595	782	7
acciones	320	164	358	203	595	782	7
en	361	164	371	203	595	782	7
los	374	164	387	203	595	782	7
episodios	389	164	431	203	595	782	7
de	433	164	444	203	595	782	7
la	447	164	455	203	595	782	7
vida	458	164	476	203	595	782	7
cotidiana.	479	164	522	203	595	782	7
Van	524	164	541	203	595	782	7
a	312	178	317	217	595	782	7
partir	319	178	343	217	595	782	7
de	346	178	356	217	595	782	7
lo	359	178	367	217	595	782	7
que	370	178	386	217	595	782	7
ya	388	178	399	217	595	782	7
realizan,	401	178	439	217	595	782	7
de	441	178	452	217	595	782	7
sus	454	178	468	217	595	782	7
prácticas	471	178	510	217	595	782	7
educa-	512	178	541	217	595	782	7
tivas,	312	192	335	231	595	782	7
no	338	192	349	231	595	782	7
de	352	192	362	231	595	782	7
lo	365	192	374	231	595	782	7
que	377	192	392	231	595	782	7
se	395	192	404	231	595	782	7
debería	407	192	439	231	595	782	7
hacer.	442	192	468	231	595	782	7
En	471	192	483	231	595	782	7
este	486	192	503	231	595	782	7
modelo,	506	192	541	231	595	782	7
a	312	206	317	245	595	782	7
diferencia	320	206	363	245	595	782	7
de	366	206	377	245	595	782	7
los	380	206	392	245	595	782	7
dos	395	206	411	245	595	782	7
anteriores,	414	206	459	245	595	782	7
se	462	206	471	245	595	782	7
tienen	474	206	501	245	595	782	7
en	504	206	514	245	595	782	7
cuen-	517	206	541	245	595	782	7
ta	312	220	320	259	595	782	7
las	324	220	336	259	595	782	7
creencias	340	220	380	259	595	782	7
o	384	220	390	259	595	782	7
ideas	394	220	416	259	595	782	7
previas	421	220	452	259	595	782	7
de	456	220	466	259	595	782	7
los	470	220	483	259	595	782	7
padres	487	220	516	259	595	782	7
y	520	220	525	259	595	782	7
las	529	220	541	259	595	782	7
madres,	312	234	346	273	595	782	7
ya	349	234	360	273	595	782	7
que	363	234	379	273	595	782	7
a	382	234	387	273	595	782	7
partir	390	234	414	273	595	782	7
de	417	234	427	273	595	782	7
éstas	431	234	452	273	595	782	7
y	455	234	461	273	595	782	7
de	464	234	474	273	595	782	7
las	478	234	490	273	595	782	7
situaciones	493	234	541	273	595	782	7
cotidianas,	312	248	359	287	595	782	7
y	361	248	367	287	595	782	7
mediante	369	248	409	287	595	782	7
un	412	248	423	287	595	782	7
proceso	425	248	459	287	595	782	7
inductivo	461	248	503	287	595	782	7
de	505	248	515	287	595	782	7
cons-	518	248	541	287	595	782	7
trucción	312	262	348	301	595	782	7
del	354	262	368	301	595	782	7
conocimiento	375	262	434	301	595	782	7
cotidiano-experiencial,	441	262	541	301	595	782	7
van	312	276	328	315	595	782	7
a	331	276	336	315	595	782	7
ir	340	276	346	315	595	782	7
construyendo	350	276	409	315	595	782	7
su	412	276	422	315	595	782	7
conocimiento	425	276	485	315	595	782	7
(Máiquez	488	276	530	315	595	782	7
et	534	276	541	315	595	782	7
al.,	312	290	325	329	595	782	7
2000).	328	290	356	329	595	782	7
Ahora	359	290	386	329	595	782	7
bien,	389	290	411	329	595	782	7
esta	414	290	431	329	595	782	7
construcción	434	290	489	329	595	782	7
del	492	290	506	329	595	782	7
conoci-	509	290	541	329	595	782	7
miento,	312	304	345	343	595	782	7
se	348	304	357	343	595	782	7
ve	360	304	370	343	595	782	7
favorecida	373	304	419	343	595	782	7
por	422	304	436	343	595	782	7
el	439	304	447	343	595	782	7
escenario	450	304	491	343	595	782	7
de	494	304	504	343	595	782	7
la	507	304	515	343	595	782	7
inter-	518	304	541	343	595	782	7
vención.	312	318	349	357	595	782	7
Estamos	351	318	388	357	595	782	7
hablando	391	318	431	357	595	782	7
de	433	318	443	357	595	782	7
un	446	318	456	357	595	782	7
proceso	459	318	493	357	595	782	7
que	495	318	511	357	595	782	7
se	513	318	522	357	595	782	7
rea-	524	318	541	357	595	782	7
liza	312	332	328	371	595	782	7
por	330	332	345	371	595	782	7
medio	348	332	375	371	595	782	7
de	378	332	388	371	595	782	7
sesiones	391	332	427	371	595	782	7
grupales	430	332	467	371	595	782	7
con	470	332	486	371	595	782	7
otros	488	332	510	371	595	782	7
padres	513	332	541	371	595	782	7
o	312	346	317	385	595	782	7
madres,	322	346	357	385	595	782	7
por	362	346	376	385	595	782	7
lo	381	346	390	385	595	782	7
que	395	346	411	385	595	782	7
se	416	346	425	385	595	782	7
favorece	430	346	468	385	595	782	7
la	473	346	481	385	595	782	7
construcción	486	346	541	385	595	782	7
compartida	312	360	361	399	595	782	7
del	365	360	379	399	595	782	7
conocimiento.	383	360	445	399	595	782	7
La	449	360	461	399	595	782	7
gran	465	360	485	399	595	782	7
variedad	489	360	527	399	595	782	7
de	531	360	541	399	595	782	7
experiencias	312	374	366	413	595	782	7
que	372	374	388	413	595	782	7
se	393	374	402	413	595	782	7
exponen	408	374	445	413	595	782	7
en	450	374	461	413	595	782	7
cada	466	374	486	413	595	782	7
una	492	374	508	413	595	782	7
de	513	374	524	413	595	782	7
las	529	374	541	413	595	782	7
sesiones,	312	388	351	427	595	782	7
hace	355	388	375	427	595	782	7
que	379	388	395	427	595	782	7
los	399	388	412	427	595	782	7
padres	416	388	444	427	595	782	7
y	448	388	454	427	595	782	7
las	458	388	470	427	595	782	7
madres	474	388	506	427	595	782	7
puedan	510	388	541	427	595	782	7
contrastarlas	312	402	367	441	595	782	7
con	370	402	385	441	595	782	7
las	388	402	400	441	595	782	7
suyas	403	402	428	441	595	782	7
propias.	431	402	465	441	595	782	7
En	323	416	335	455	595	782	7
este	338	416	355	455	595	782	7
modelo,	357	416	393	455	595	782	7
a	396	416	401	455	595	782	7
diferencia	403	416	447	455	595	782	7
de	449	416	460	455	595	782	7
los	462	416	475	455	595	782	7
dos	478	416	493	455	595	782	7
anteriores,	495	416	542	455	595	782	7
es	312	430	321	469	595	782	7
difícil	324	430	350	469	595	782	7
que	352	430	368	469	595	782	7
se	371	430	380	469	595	782	7
propicien	383	430	424	469	595	782	7
en	427	430	437	469	595	782	7
los	440	430	453	469	595	782	7
padres	455	430	484	469	595	782	7
y	487	430	492	469	595	782	7
las	495	430	507	469	595	782	7
madres	510	430	541	469	595	782	7
sentimientos	312	444	367	483	595	782	7
de	370	444	380	483	595	782	7
culpabilidad,	383	444	440	483	595	782	7
frustración,	443	444	493	483	595	782	7
dependen-	496	444	541	483	595	782	7
cia	312	458	325	497	595	782	7
e	327	458	332	497	595	782	7
incompetencia	334	458	398	497	595	782	7
parental.	401	458	439	497	595	782	7
La	441	458	453	497	595	782	7
razón	456	458	480	497	595	782	7
de	482	458	493	497	595	782	7
ello	495	458	512	497	595	782	7
es	514	458	523	497	595	782	7
que	526	458	542	497	595	782	7
al	312	472	320	511	595	782	7
partir	323	472	347	511	595	782	7
de	350	472	360	511	595	782	7
episodios	364	472	405	511	595	782	7
de	408	472	419	511	595	782	7
la	422	472	430	511	595	782	7
vida	433	472	452	511	595	782	7
cotidiana,	455	472	499	511	595	782	7
facilitan-	502	472	541	511	595	782	7
do	312	486	323	525	595	782	7
la	325	486	333	525	595	782	7
reflexión	336	486	376	525	595	782	7
y	378	486	384	525	595	782	7
análisis	387	486	420	525	595	782	7
de	422	486	433	525	595	782	7
lo	435	486	444	525	595	782	7
que	447	486	462	525	595	782	7
ya	465	486	475	525	595	782	7
hacen	478	486	504	525	595	782	7
y	506	486	512	525	595	782	7
propi-	515	486	541	525	595	782	7
ciando	312	500	341	539	595	782	7
el	345	500	352	539	595	782	7
que	356	500	372	539	595	782	7
formulen	375	500	415	539	595	782	7
compromisos	419	500	478	539	595	782	7
de	482	500	492	539	595	782	7
cambio	495	500	528	539	595	782	7
en	531	500	541	539	595	782	7
función	312	514	345	553	595	782	7
al	348	514	356	553	595	782	7
resultado	359	514	400	553	595	782	7
de	402	514	413	553	595	782	7
sus	416	514	430	553	595	782	7
análisis,	433	514	468	553	595	782	7
estamos	471	514	507	553	595	782	7
fomen-	510	514	541	553	595	782	7
tando	312	528	336	567	595	782	7
el	342	528	350	567	595	782	7
que	355	528	371	567	595	782	7
los	376	528	389	567	595	782	7
padres	394	528	423	567	595	782	7
tengan	428	528	458	567	595	782	7
una	463	528	479	567	595	782	7
participación	484	528	541	567	595	782	7
activa	312	542	338	581	595	782	7
en	341	542	351	581	595	782	7
todo	354	542	374	581	595	782	7
el	377	542	385	581	595	782	7
proceso	388	542	422	581	595	782	7
y	425	542	431	581	595	782	7
sobre	434	542	458	581	595	782	7
todo,	461	542	483	581	595	782	7
que	486	542	502	581	595	782	7
sean	505	542	524	581	595	782	7
sus	527	542	541	581	595	782	7
propios	312	556	345	595	595	782	7
agentes	351	556	384	595	595	782	7
activos	389	556	421	595	595	782	7
de	426	556	437	595	595	782	7
cambio.	443	556	478	595	595	782	7
Este	484	556	503	595	595	782	7
modelo	508	556	541	595	595	782	7
invita	312	570	337	609	595	782	7
a	342	570	347	609	595	782	7
la	352	570	360	609	595	782	7
acción,	365	570	396	609	595	782	7
bien	401	570	420	609	595	782	7
reforzando	425	570	473	609	595	782	7
lo	478	570	486	609	595	782	7
que	491	570	507	609	595	782	7
vienen	512	570	541	609	595	782	7
haciendo	312	584	352	623	595	782	7
en	355	584	365	623	595	782	7
pro	368	584	383	623	595	782	7
de	386	584	396	623	595	782	7
la	399	584	407	623	595	782	7
educación	410	584	455	623	595	782	7
y	458	584	464	623	595	782	7
desarrollo	467	584	511	623	595	782	7
de	514	584	524	623	595	782	7
sus	527	584	541	623	595	782	7
hijos	312	598	333	637	595	782	7
e	337	598	342	637	595	782	7
hijos	346	598	368	637	595	782	7
y	372	598	377	637	595	782	7
de	381	598	392	637	595	782	7
la	396	598	403	637	595	782	7
relación	408	598	443	637	595	782	7
familiar,	447	598	484	637	595	782	7
o	488	598	494	637	595	782	7
bien	498	598	517	637	595	782	7
reto-	521	598	541	637	595	782	7
mando	312	612	342	651	595	782	7
su	344	612	354	651	595	782	7
papel	357	612	381	651	595	782	7
como	383	612	408	651	595	782	7
educadores,	410	612	463	651	595	782	7
en	465	612	476	651	595	782	7
aquellas	478	612	514	651	595	782	7
situa-	517	612	541	651	595	782	7
ciones	312	626	340	665	595	782	7
educativas	345	626	392	665	595	782	7
en	397	626	407	665	595	782	7
las	412	626	425	665	595	782	7
que	430	626	446	665	595	782	7
perciban	451	626	489	665	595	782	7
que	494	626	510	665	595	782	7
deben	515	626	541	665	595	782	7
tener	312	640	334	679	595	782	7
una	337	640	353	679	595	782	7
mayor	356	640	384	679	595	782	7
participación	387	640	444	679	595	782	7
(Martin,	447	640	484	679	595	782	7
2005).	487	640	515	679	595	782	7
Una	323	654	341	693	595	782	7
de	345	654	356	693	595	782	7
las	360	654	372	693	595	782	7
variables	376	654	415	693	595	782	7
a	419	654	424	693	595	782	7
evaluar	428	654	460	693	595	782	7
en	464	654	475	693	595	782	7
los	478	654	491	693	595	782	7
programas	495	654	541	693	595	782	7
experienciales	312	668	375	707	595	782	7
y	379	668	384	707	595	782	7
que	389	668	404	707	595	782	7
ayuda	409	668	435	707	595	782	7
a	439	668	444	707	595	782	7
entender	448	668	486	707	595	782	7
las	490	668	502	707	595	782	7
diferen-	507	668	541	707	595	782	7
cias	312	682	329	721	595	782	7
de	332	682	343	721	595	782	7
los	346	682	359	721	595	782	7
tres	362	682	378	721	595	782	7
modelos	382	682	419	721	595	782	7
expuestos	422	682	466	721	595	782	7
es	469	682	478	721	595	782	7
la	482	682	490	721	595	782	7
percepción	493	682	542	721	595	782	7
Intervención	463	728	503	756	595	782	7
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	7
Vol.	425	738	438	766	595	782	7
18,	441	738	451	766	595	782	7
n.°	453	738	462	766	595	782	7
2,	464	738	470	766	595	782	7
2009	472	738	488	766	595	782	7
-	491	738	493	766	595	782	7
Págs.	495	738	513	766	595	782	7
121-133	515	738	541	766	595	782	7
128	54	6	72	47	595	782	8
P	242	16	247	44	595	782	8
ROGRAMAS	247	21	280	42	595	782	8
DE	282	21	290	42	595	782	8
E	292	16	297	44	595	782	8
DUCACIÓN	296	21	327	42	595	782	8
P	329	16	334	44	595	782	8
ARENTAL	333	21	360	42	595	782	8
sobre	54	38	78	77	595	782	8
la	81	38	89	77	595	782	8
dificultad	91	38	134	77	595	782	8
del	137	38	150	77	595	782	8
rol	153	38	165	77	595	782	8
parental.	168	38	206	77	595	782	8
Desde	209	38	237	77	595	782	8
el	240	38	248	77	595	782	8
modelo	251	38	284	77	595	782	8
académico,	54	52	104	91	595	782	8
esta	108	52	125	91	595	782	8
dificultad	130	52	172	91	595	782	8
puede	176	52	203	91	595	782	8
provenir	207	52	244	91	595	782	8
después	249	52	283	91	595	782	8
de	54	66	64	105	595	782	8
mucha	67	66	97	105	595	782	8
información	99	66	153	105	595	782	8
conceptual	156	66	204	105	595	782	8
sobre	207	66	231	105	595	782	8
todo	234	66	253	105	595	782	8
lo	256	66	265	105	595	782	8
que	268	66	284	105	595	782	8
deberíamos	54	80	105	119	595	782	8
hacer	109	80	133	119	595	782	8
como	137	80	162	119	595	782	8
padre	166	80	191	119	595	782	8
o	195	80	201	119	595	782	8
madre,	205	80	236	119	595	782	8
en	240	80	251	119	595	782	8
la	255	80	263	119	595	782	8
que	268	80	284	119	595	782	8
éstos	54	94	76	133	595	782	8
se	80	94	89	133	595	782	8
ven	93	94	109	133	595	782	8
ante	113	94	131	133	595	782	8
un	135	94	146	133	595	782	8
mundo	150	94	180	133	595	782	8
que	184	94	200	133	595	782	8
les	204	94	216	133	595	782	8
apabulla,	220	94	260	133	595	782	8
pero	264	94	284	133	595	782	8
desarmados,	54	108	109	147	595	782	8
sin	113	108	126	147	595	782	8
recursos	131	108	167	147	595	782	8
para	172	108	191	147	595	782	8
afrontar	196	108	231	147	595	782	8
esta	235	108	253	147	595	782	8
difícil	257	108	284	147	595	782	8
tarea.	54	122	78	161	595	782	8
En	82	122	94	161	595	782	8
el	99	122	107	161	595	782	8
modelo	111	122	144	161	595	782	8
técnico,	148	122	183	161	595	782	8
esta	187	122	204	161	595	782	8
percepción	208	122	257	161	595	782	8
de	261	122	271	161	595	782	8
la	276	122	283	161	595	782	8
dificultad	54	136	96	175	595	782	8
en	100	136	111	175	595	782	8
la	115	136	123	175	595	782	8
tarea	127	136	148	175	595	782	8
de	153	136	163	175	595	782	8
ser	167	136	180	175	595	782	8
padre	184	136	209	175	595	782	8
o	213	136	219	175	595	782	8
madre,	223	136	253	175	595	782	8
puede	257	136	283	175	595	782	8
surgir	54	150	79	189	595	782	8
tras	82	150	98	189	595	782	8
recibir	101	150	130	189	595	782	8
un	132	150	143	189	595	782	8
amplio	146	150	177	189	595	782	8
entrenamiento	180	150	242	189	595	782	8
en	245	150	256	189	595	782	8
técni-	259	150	284	189	595	782	8
cas	54	164	68	203	595	782	8
de	71	164	82	203	595	782	8
modificación	85	164	143	203	595	782	8
de	146	164	157	203	595	782	8
conducta,	160	164	202	203	595	782	8
donde	206	164	233	203	595	782	8
se	236	164	245	203	595	782	8
ven	248	164	264	203	595	782	8
con	268	164	283	203	595	782	8
el	54	178	62	217	595	782	8
conocimiento	66	178	125	217	595	782	8
del	129	178	143	217	595	782	8
uso	146	178	162	217	595	782	8
de	165	178	176	217	595	782	8
cada	180	178	200	217	595	782	8
una	204	178	219	217	595	782	8
de	223	178	234	217	595	782	8
ellas,	237	178	260	217	595	782	8
pero	264	178	284	217	595	782	8
muy	54	192	73	231	595	782	8
desorientados	77	192	138	231	595	782	8
por	142	192	156	231	595	782	8
no	160	192	171	231	595	782	8
saber	175	192	198	231	595	782	8
cuándo	202	192	234	231	595	782	8
llevarlas	238	192	275	231	595	782	8
a	279	192	283	231	595	782	8
cabo.	54	206	77	245	595	782	8
En	84	206	96	245	595	782	8
el	102	206	110	245	595	782	8
modelo	116	206	149	245	595	782	8
experiencial,	155	206	212	245	595	782	8
esta	218	206	235	245	595	782	8
dificultad	241	206	284	245	595	782	8
surge	54	220	77	259	595	782	8
de	81	220	92	259	595	782	8
la	96	220	104	259	595	782	8
toma	107	220	129	259	595	782	8
de	133	220	144	259	595	782	8
conciencia	148	220	195	259	595	782	8
de	198	220	209	259	595	782	8
los	213	220	225	259	595	782	8
padres	229	220	258	259	595	782	8
y	262	220	267	259	595	782	8
las	271	220	284	259	595	782	8
madres	54	234	86	273	595	782	8
de	88	234	99	273	595	782	8
su	101	234	111	273	595	782	8
propia	114	234	142	273	595	782	8
realidad	144	234	180	273	595	782	8
sociofamiliar,	182	234	243	273	595	782	8
pero	245	234	265	273	595	782	8
que	268	234	283	273	595	782	8
gracias	54	248	85	287	595	782	8
a	88	248	93	287	595	782	8
la	95	248	103	287	595	782	8
observación	106	248	159	287	595	782	8
de	162	248	173	287	595	782	8
alternativas	175	248	226	287	595	782	8
que	229	248	245	287	595	782	8
facilitan	247	248	283	287	595	782	8
las	54	262	66	301	595	782	8
experiencias	70	262	125	301	595	782	8
de	128	262	139	301	595	782	8
otros	142	262	164	301	595	782	8
padres	168	262	196	301	595	782	8
y	200	262	206	301	595	782	8
al	209	262	217	301	595	782	8
análisis	221	262	254	301	595	782	8
de	257	262	268	301	595	782	8
las	271	262	283	301	595	782	8
consecuencias	54	276	117	315	595	782	8
que	119	276	135	315	595	782	8
realizan	138	276	173	315	595	782	8
sobre	175	276	199	315	595	782	8
su	201	276	211	315	595	782	8
propia	214	276	242	315	595	782	8
forma	244	276	271	315	595	782	8
de	273	276	284	315	595	782	8
actuar,	54	290	83	329	595	782	8
hacen	88	290	114	329	595	782	8
que	119	290	135	329	595	782	8
se	140	290	149	329	595	782	8
encuentren	154	290	203	329	595	782	8
con	208	290	224	329	595	782	8
los	229	290	242	329	595	782	8
recursos	247	290	283	329	595	782	8
suficientes	54	304	101	343	595	782	8
para	105	304	124	343	595	782	8
asumir	129	304	159	343	595	782	8
compromisos	163	304	222	343	595	782	8
de	227	304	237	343	595	782	8
cambio	241	304	274	343	595	782	8
y	278	304	284	343	595	782	8
para	54	318	73	357	595	782	8
afrontar	76	318	111	357	595	782	8
con	115	318	131	357	595	782	8
mayor	134	318	163	357	595	782	8
efectividad	166	318	215	357	595	782	8
las	219	318	231	357	595	782	8
situaciones	235	318	284	357	595	782	8
familiares	54	332	98	371	595	782	8
conflictivas	101	332	152	371	595	782	8
(Martín,	155	332	192	371	595	782	8
2005).	195	332	223	371	595	782	8
Resultados	54	374	105	412	595	782	8
de	108	374	119	412	595	782	8
la	122	374	131	412	595	782	8
evaluación	134	374	184	412	595	782	8
de	187	374	198	412	595	782	8
un	201	374	213	412	595	782	8
programa	216	374	263	412	595	782	8
experiencial	54	388	111	426	595	782	8
Uno	65	416	84	455	595	782	8
de	89	416	99	455	595	782	8
los	104	416	116	455	595	782	8
programas	121	416	166	455	595	782	8
para	171	416	190	455	595	782	8
padres	194	416	222	455	595	782	8
y	227	416	233	455	595	782	8
madres	237	416	269	455	595	782	8
en	273	416	284	455	595	782	8
riesgo	54	430	80	469	595	782	8
psicosocial	82	430	130	469	595	782	8
diseñado	132	430	171	469	595	782	8
por	173	430	187	469	595	782	8
algunos	189	430	223	469	595	782	8
de	225	430	235	469	595	782	8
los	238	430	250	469	595	782	8
autores	252	430	283	469	595	782	8
de	54	444	64	483	595	782	8
este	67	444	84	483	595	782	8
artículo	87	444	120	483	595	782	8
y	123	444	128	483	595	782	8
que	131	444	147	483	595	782	8
sigue	150	444	172	483	595	782	8
la	175	444	183	483	595	782	8
metodología	186	444	240	483	595	782	8
experien-	243	444	283	483	595	782	8
cial	54	458	69	497	595	782	8
es	73	458	82	497	595	782	8
el	85	458	92	497	595	782	8
“Programa	96	458	142	497	595	782	8
de	145	458	156	497	595	782	8
Apoyo	158	458	188	497	595	782	8
Personal	191	458	228	497	595	782	8
y	231	458	236	497	595	782	8
Familiar”.	240	458	283	497	595	782	8
Ha	54	472	67	511	595	782	8
sido	69	472	87	511	595	782	8
elaborado	89	472	131	511	595	782	8
por	134	472	148	511	595	782	8
el	150	472	158	511	595	782	8
equipo	160	472	190	511	595	782	8
de	192	472	202	511	595	782	8
intervención	204	472	258	511	595	782	8
fami-	260	472	283	511	595	782	8
liar	54	486	68	525	595	782	8
del	71	486	84	525	595	782	8
Departamento	86	486	148	525	595	782	8
de	150	486	160	525	595	782	8
Psicología	163	486	208	525	595	782	8
Evolutiva	210	486	252	525	595	782	8
y	255	486	260	525	595	782	8
de	263	486	273	525	595	782	8
la	276	486	283	525	595	782	8
Educación	54	500	99	539	595	782	8
de	103	500	113	539	595	782	8
la	117	500	124	539	595	782	8
Universidad	128	500	181	539	595	782	8
de	184	500	194	539	595	782	8
La	198	500	209	539	595	782	8
Laguna	213	500	245	539	595	782	8
y	249	500	254	539	595	782	8
Radio	258	500	284	539	595	782	8
ECCA	54	514	83	553	595	782	8
Fundación	85	514	131	553	595	782	8
Canaria.	134	514	170	553	595	782	8
Entre	173	514	197	553	595	782	8
sus	200	514	214	553	595	782	8
objetivos	217	514	256	553	595	782	8
gene-	260	514	283	553	595	782	8
rales	54	528	74	567	595	782	8
está	78	528	95	567	595	782	8
el	99	528	107	567	595	782	8
que	110	528	126	567	595	782	8
los	130	528	143	567	595	782	8
padres	146	528	175	567	595	782	8
y	178	528	184	567	595	782	8
las	188	528	200	567	595	782	8
madres	204	528	235	567	595	782	8
retomen	239	528	274	567	595	782	8
o	278	528	284	567	595	782	8
refuercen	54	542	95	581	595	782	8
su	98	542	107	581	595	782	8
papel	111	542	134	581	595	782	8
como	137	542	161	581	595	782	8
educadores,	164	542	215	581	595	782	8
mediante	219	542	258	581	595	782	8
prác-	261	542	283	581	595	782	8
ticas	54	556	74	595	595	782	8
de	76	556	86	595	595	782	8
reflexión	89	556	128	595	595	782	8
y	130	556	136	595	595	782	8
análisis	138	556	170	595	595	782	8
personal	173	556	210	595	595	782	8
sobre	212	556	235	595	595	782	8
el	238	556	246	595	595	782	8
desarro-	248	556	284	595	595	782	8
llo	54	570	65	609	595	782	8
y	68	570	74	609	595	782	8
la	77	570	85	609	595	782	8
educación	88	570	132	609	595	782	8
de	135	570	145	609	595	782	8
los	148	570	161	609	595	782	8
hijos	164	570	185	609	595	782	8
y	188	570	193	609	595	782	8
las	196	570	208	609	595	782	8
hijas,	212	570	235	609	595	782	8
además	238	570	270	609	595	782	8
de	273	570	283	609	595	782	8
proporcionar	54	584	109	623	595	782	8
situaciones	113	584	160	623	595	782	8
en	164	584	174	623	595	782	8
las	177	584	189	623	595	782	8
que	192	584	208	623	595	782	8
adquieran	211	584	254	623	595	782	8
y	257	584	262	623	595	782	8
des-	266	584	283	623	595	782	8
cubran	54	598	83	637	595	782	8
los	87	598	100	637	595	782	8
recursos	103	598	139	637	595	782	8
personales	143	598	188	637	595	782	8
y	192	598	197	637	595	782	8
sociales	201	598	235	637	595	782	8
necesarios	239	598	284	637	595	782	8
para	54	612	72	651	595	782	8
afrontar	75	612	109	651	595	782	8
las	111	612	123	651	595	782	8
situaciones	125	612	173	651	595	782	8
adversas	175	612	212	651	595	782	8
que	215	612	230	651	595	782	8
pueden	233	612	264	651	595	782	8
pre-	266	612	283	651	595	782	8
sentarse	54	626	89	665	595	782	8
tanto	93	626	114	665	595	782	8
a	118	626	123	665	595	782	8
nivel	128	626	149	665	595	782	8
personal	153	626	190	665	595	782	8
o	194	626	199	665	595	782	8
social	204	626	229	665	595	782	8
como	233	626	257	665	595	782	8
en	261	626	271	665	595	782	8
la	276	626	283	665	595	782	8
educación	54	640	98	679	595	782	8
de	103	640	113	679	595	782	8
sus	119	640	133	679	595	782	8
hijos.	138	640	162	679	595	782	8
Asimismo,	167	640	214	679	595	782	8
este	220	640	237	679	595	782	8
programa	242	640	284	679	595	782	8
cuida	54	654	77	693	595	782	8
mucho	82	654	112	693	595	782	8
la	117	654	125	693	595	782	8
integración	130	654	178	693	595	782	8
social	183	654	209	693	595	782	8
de	214	654	224	693	595	782	8
las	229	654	241	693	595	782	8
familias,	246	654	284	693	595	782	8
teniendo	54	668	91	707	595	782	8
en	93	668	104	707	595	782	8
cuenta	106	668	134	707	595	782	8
que	137	668	152	707	595	782	8
el	155	668	162	707	595	782	8
apoyo	165	668	191	707	595	782	8
social	194	668	219	707	595	782	8
es	221	668	230	707	595	782	8
un	233	668	243	707	595	782	8
factor	246	668	271	707	595	782	8
de	273	668	284	707	595	782	8
protección	54	682	99	721	595	782	8
muy	104	682	124	721	595	782	8
importante.	129	682	178	721	595	782	8
Se	183	682	194	721	595	782	8
han	199	682	215	721	595	782	8
elaborado	220	682	262	721	595	782	8
seis	267	682	284	721	595	782	8
Intervención	54	728	94	756	595	782	8
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	8
Vol.	54	738	67	766	595	782	8
18,	69	738	79	766	595	782	8
n.°	81	738	90	766	595	782	8
2,	93	738	99	766	595	782	8
2009	101	738	117	766	595	782	8
-	119	738	122	766	595	782	8
Págs.	124	738	141	766	595	782	8
121-133	143	738	170	766	595	782	8
módulos	312	38	349	77	595	782	8
de	352	38	362	77	595	782	8
habilidades	365	38	414	77	595	782	8
parentales	417	38	461	77	595	782	8
que	464	38	479	77	595	782	8
pretenden	482	38	525	77	595	782	8
dar	528	38	541	77	595	782	8
respuestas	312	52	356	91	595	782	8
a	360	52	365	91	595	782	8
las	369	52	381	91	595	782	8
necesidades	385	52	437	91	595	782	8
de	441	52	451	91	595	782	8
los	456	52	468	91	595	782	8
padres	472	52	500	91	595	782	8
y	505	52	510	91	595	782	8
de	514	52	525	91	595	782	8
los	529	52	541	91	595	782	8
menores,	312	66	351	105	595	782	8
y	353	66	359	105	595	782	8
las	361	66	373	105	595	782	8
problemáticas	376	66	436	105	595	782	8
familiares	438	66	481	105	595	782	8
que	484	66	499	105	595	782	8
más	502	66	519	105	595	782	8
inci-	522	66	541	105	595	782	8
den	312	80	327	119	595	782	8
en	331	80	341	119	595	782	8
el	345	80	353	119	595	782	8
ejercicio	357	80	394	119	595	782	8
de	397	80	408	119	595	782	8
la	411	80	419	119	595	782	8
parentalidad.	423	80	479	119	595	782	8
Cada	482	80	505	119	595	782	8
módulo	508	80	541	119	595	782	8
contiene,	312	94	351	133	595	782	8
entre	355	94	376	133	595	782	8
4	380	94	386	133	595	782	8
a	389	94	394	133	595	782	8
7	398	94	404	133	595	782	8
sesiones,	408	94	446	133	595	782	8
siendo	450	94	478	133	595	782	8
31	482	94	493	133	595	782	8
el	497	94	504	133	595	782	8
total	508	94	527	133	595	782	8
de	531	94	541	133	595	782	8
sesiones	312	108	348	147	595	782	8
de	351	108	361	147	595	782	8
las	364	108	376	147	595	782	8
que	379	108	395	147	595	782	8
consta,	398	108	428	147	595	782	8
de	432	108	442	147	595	782	8
las	445	108	457	147	595	782	8
cuáles	460	108	487	147	595	782	8
dos	490	108	505	147	595	782	8
son	508	108	523	147	595	782	8
ini-	527	108	541	147	595	782	8
ciales	312	122	336	161	595	782	8
para	339	122	358	161	595	782	8
ayudar	361	122	390	161	595	782	8
a	393	122	398	161	595	782	8
conformar	401	122	446	161	595	782	8
la	449	122	457	161	595	782	8
estructura	460	122	502	161	595	782	8
grupal	505	122	533	161	595	782	8
y	536	122	541	161	595	782	8
dar	312	136	326	175	595	782	8
tiempo	328	136	358	175	595	782	8
a	360	136	365	175	595	782	8
que	367	136	383	175	595	782	8
el	385	136	393	175	595	782	8
grupo	395	136	421	175	595	782	8
se	423	136	432	175	595	782	8
vaya	434	136	455	175	595	782	8
configurando.	457	136	517	175	595	782	8
Cada	519	136	541	175	595	782	8
una	312	150	327	189	595	782	8
de	332	150	342	189	595	782	8
estas	346	150	367	189	595	782	8
sesiones	371	150	407	189	595	782	8
se	411	150	420	189	595	782	8
realiza	424	150	453	189	595	782	8
semanalmente,	457	150	522	189	595	782	8
con	526	150	542	189	595	782	8
una	312	164	327	203	595	782	8
duración	330	164	368	203	595	782	8
de	370	164	380	203	595	782	8
hora	383	164	402	203	595	782	8
y	404	164	410	203	595	782	8
media;	412	164	442	203	595	782	8
de	444	164	455	203	595	782	8
esta	457	164	474	203	595	782	8
manera,	476	164	511	203	595	782	8
el	513	164	521	203	595	782	8
pro-	523	164	541	203	595	782	8
grama	312	178	339	217	595	782	8
se	342	178	351	217	595	782	8
puede	355	178	381	217	595	782	8
llevar	384	178	409	217	595	782	8
a	412	178	417	217	595	782	8
cabo	420	178	441	217	595	782	8
a	444	178	449	217	595	782	8
lo	453	178	461	217	595	782	8
largo	465	178	486	217	595	782	8
de	490	178	500	217	595	782	8
un	504	178	515	217	595	782	8
curso	518	178	541	217	595	782	8
escolar.	312	192	344	231	595	782	8
Estos	347	192	370	231	595	782	8
módulos	373	192	410	231	595	782	8
son:	413	192	431	231	595	782	8
Organización	434	192	492	231	595	782	8
de	495	192	505	231	595	782	8
las	508	192	520	231	595	782	8
acti-	522	192	541	231	595	782	8
vidades	312	206	345	245	595	782	8
cotidianas;	348	206	395	245	595	782	8
Los	398	206	414	245	595	782	8
padres	417	206	446	245	595	782	8
y	449	206	454	245	595	782	8
las	458	206	470	245	595	782	8
madres	473	206	504	245	595	782	8
ante	508	206	526	245	595	782	8
los	529	206	541	245	595	782	8
problemas	312	220	357	259	595	782	8
del	359	220	372	259	595	782	8
desarrollo;	375	220	421	259	595	782	8
Comunicación	423	220	486	259	595	782	8
y	489	220	494	259	595	782	8
resolución	497	220	541	259	595	782	8
de	312	234	322	273	595	782	8
conflictos	326	234	369	273	595	782	8
en	373	234	383	273	595	782	8
la	387	234	395	273	595	782	8
familia;	399	234	433	273	595	782	8
El	437	234	447	273	595	782	8
afecto	451	234	477	273	595	782	8
en	482	234	492	273	595	782	8
la	496	234	504	273	595	782	8
familia;	508	234	542	273	595	782	8
Situaciones	312	248	361	287	595	782	8
que	364	248	379	287	595	782	8
cambian	382	248	418	287	595	782	8
la	420	248	428	287	595	782	8
vida	431	248	449	287	595	782	8
familiar;	451	248	488	287	595	782	8
y	491	248	496	287	595	782	8
Educar	498	248	529	287	595	782	8
en	531	248	541	287	595	782	8
la	312	262	320	301	595	782	8
adolescencia.	322	262	380	301	595	782	8
En	323	276	335	315	595	782	8
la	340	276	348	315	595	782	8
evaluación	353	276	400	315	595	782	8
de	405	276	415	315	595	782	8
este	420	276	437	315	595	782	8
programa	442	276	483	315	595	782	8
en	488	276	499	315	595	782	8
Canarias	503	276	541	315	595	782	8
participaron	312	290	364	329	595	782	8
340	370	290	386	329	595	782	8
madres	392	290	423	329	595	782	8
(185	428	290	448	329	595	782	8
habían	454	290	483	329	595	782	8
realizado	488	290	528	329	595	782	8
el	534	290	541	329	595	782	8
programa	312	304	354	343	595	782	8
y	356	304	362	343	595	782	8
155	364	304	381	343	595	782	8
constituyeron	383	304	443	343	595	782	8
el	445	304	453	343	595	782	8
grupo	456	304	481	343	595	782	8
control)	484	304	518	343	595	782	8
refe-	521	304	541	343	595	782	8
ridas	312	318	333	357	595	782	8
por	335	318	350	357	595	782	8
los	352	318	365	357	595	782	8
Servicios	367	318	408	357	595	782	8
Sociales	410	318	446	357	595	782	8
municipales	449	318	501	357	595	782	8
de	504	318	514	357	595	782	8
la	516	318	524	357	595	782	8
isla	526	318	541	357	595	782	8
de	312	332	322	371	595	782	8
Tenerife.	324	332	363	371	595	782	8
En	365	332	377	371	595	782	8
dicha	380	332	403	371	595	782	8
evaluación,	406	332	455	371	595	782	8
se	458	332	467	371	595	782	8
observaron	469	332	517	371	595	782	8
cam-	520	332	541	371	595	782	8
bios	312	346	330	385	595	782	8
significativos	336	346	394	385	595	782	8
en	400	346	410	385	595	782	8
los	416	346	429	385	595	782	8
tres	435	346	450	385	595	782	8
grandes	456	346	490	385	595	782	8
grupos	496	346	525	385	595	782	8
de	531	346	541	385	595	782	8
variables	312	360	351	399	595	782	8
medidas:	355	360	394	399	595	782	8
las	397	360	410	399	595	782	8
ideas	413	360	435	399	595	782	8
sobre	439	360	463	399	595	782	8
el	466	360	474	399	595	782	8
desarrollo	478	360	521	399	595	782	8
y	525	360	530	399	595	782	8
la	534	360	541	399	595	782	8
educación	312	374	356	413	595	782	8
de	360	374	371	413	595	782	8
los	375	374	388	413	595	782	8
hijos	392	374	413	413	595	782	8
e	418	374	423	413	595	782	8
hijas,	427	374	450	413	595	782	8
la	455	374	462	413	595	782	8
percepción	467	374	515	413	595	782	8
de	519	374	529	413	595	782	8
la	534	374	542	413	595	782	8
agencia	312	388	345	427	595	782	8
personal	349	388	386	427	595	782	8
y	389	388	395	427	595	782	8
las	398	388	410	427	595	782	8
prácticas	414	388	452	427	595	782	8
educativas	456	388	502	427	595	782	8
(Martín,	505	388	541	427	595	782	8
2005;	312	402	338	441	595	782	8
Martín,	348	402	382	441	595	782	8
Máiquez,	392	402	434	441	595	782	8
Rodrigo,	445	402	485	441	595	782	8
Correa	495	402	526	441	595	782	8
y	536	402	541	441	595	782	8
Rodríguez,	312	416	360	455	595	782	8
2004).	367	416	395	455	595	782	8
Al	402	416	413	455	595	782	8
finalizar	419	416	456	455	595	782	8
el	463	416	471	455	595	782	8
programa,	478	416	522	455	595	782	8
las	529	416	541	455	595	782	8
madres	312	430	343	469	595	782	8
se	346	430	355	469	595	782	8
manifestaron	358	430	414	469	595	782	8
menos	417	430	445	469	595	782	8
favorables	448	430	493	469	595	782	8
a	496	430	501	469	595	782	8
las	503	430	515	469	595	782	8
teorí-	518	430	541	469	595	782	8
as	312	444	321	483	595	782	8
que	325	444	341	483	595	782	8
obstaculizan	344	444	399	483	595	782	8
el	403	444	411	483	595	782	8
desarrollo	415	444	458	483	595	782	8
y	462	444	467	483	595	782	8
la	471	444	479	483	595	782	8
educación	483	444	527	483	595	782	8
de	531	444	541	483	595	782	8
los	312	458	325	497	595	782	8
hijos	330	458	351	497	595	782	8
e	356	458	361	497	595	782	8
hijas	366	458	387	497	595	782	8
(teorías	392	458	425	497	595	782	8
Nurturistas	430	458	478	497	595	782	8
e	483	458	488	497	595	782	8
Innatistas).	493	458	541	497	595	782	8
También	312	472	350	511	595	782	8
el	353	472	361	511	595	782	8
programa	364	472	406	511	595	782	8
consiguió	409	472	452	511	595	782	8
cambios	455	472	491	511	595	782	8
significati-	494	472	541	511	595	782	8
vos	312	486	327	525	595	782	8
en	331	486	341	525	595	782	8
las	345	486	357	525	595	782	8
madres	361	486	393	525	595	782	8
en	397	486	407	525	595	782	8
cuanto	411	486	440	525	595	782	8
a	444	486	449	525	595	782	8
la	453	486	461	525	595	782	8
agencia	465	486	498	525	595	782	8
personal,	502	486	541	525	595	782	8
esto	312	500	329	539	595	782	8
es,	334	500	345	539	595	782	8
informaron	350	500	399	539	595	782	8
de	403	500	413	539	595	782	8
mayor	417	500	445	539	595	782	8
Auto-eficacia,	449	500	511	539	595	782	8
Locus	515	500	541	539	595	782	8
de	312	514	322	553	595	782	8
Control	327	514	360	553	595	782	8
Interno,	365	514	399	553	595	782	8
Dificultad	403	514	448	553	595	782	8
en	452	514	462	553	595	782	8
el	467	514	475	553	595	782	8
rol	480	514	492	553	595	782	8
parental	496	514	531	553	595	782	8
y	536	514	542	553	595	782	8
Acuerdo	312	528	349	567	595	782	8
marital.	352	528	386	567	595	782	8
Así	388	528	403	567	595	782	8
mismo,	405	528	438	567	595	782	8
modificaron	441	528	494	567	595	782	8
sus	496	528	510	567	595	782	8
prácti-	513	528	541	567	595	782	8
cas	312	542	326	581	595	782	8
educativas	328	542	374	581	595	782	8
siendo	376	542	405	581	595	782	8
menos	407	542	436	581	595	782	8
Permisivas-Negligentes	438	542	541	581	595	782	8
y	312	556	317	595	595	782	8
menos	320	556	348	595	595	782	8
Coercitivas,	350	556	403	595	595	782	8
al	405	556	413	595	595	782	8
tiempo	415	556	445	595	595	782	8
que	448	556	463	595	595	782	8
utilizaron	466	556	507	595	595	782	8
más	509	556	527	595	595	782	8
las	529	556	541	595	595	782	8
prácticas	312	570	350	609	595	782	8
Inductivas	354	570	400	609	595	782	8
basadas	404	570	438	609	595	782	8
en	441	570	452	609	595	782	8
la	456	570	464	609	595	782	8
argumentación	468	570	532	609	595	782	8
y	536	570	541	609	595	782	8
negociación	312	584	364	623	595	782	8
con	367	584	383	623	595	782	8
sus	386	584	400	623	595	782	8
hijos	402	584	423	623	595	782	8
e	426	584	431	623	595	782	8
hijas	434	584	454	623	595	782	8
(Martín	457	584	490	623	595	782	8
et	493	584	501	623	595	782	8
al.	503	584	514	623	595	782	8
2004;	517	584	541	623	595	782	8
Rodrigo,	312	598	350	637	595	782	8
Correa,	357	598	389	637	595	782	8
Máiquez,	395	598	436	637	595	782	8
Martín,	443	598	475	637	595	782	8
y	481	598	487	637	595	782	8
Rodríguez,	493	598	541	637	595	782	8
2006;	312	612	338	651	595	782	8
Rodrigo,	348	612	388	651	595	782	8
Máiquez,	398	612	441	651	595	782	8
Correa,	451	612	485	651	595	782	8
Martín	495	612	526	651	595	782	8
y	536	612	541	651	595	782	8
Rodríguez,	312	626	360	665	595	782	8
2006).	363	626	391	665	595	782	8
La	394	626	405	665	595	782	8
mayoría	408	626	444	665	595	782	8
de	447	626	457	665	595	782	8
estos	460	626	482	665	595	782	8
cambios	485	626	521	665	595	782	8
fue-	524	626	541	665	595	782	8
ron	312	640	326	679	595	782	8
significativos	329	640	388	679	595	782	8
respecto	391	640	427	679	595	782	8
al	430	640	438	679	595	782	8
grupo	441	640	466	679	595	782	8
de	469	640	479	679	595	782	8
control.	482	640	516	679	595	782	8
Actualmente,	323	654	382	693	595	782	8
se	386	654	395	693	595	782	8
está	399	654	416	693	595	782	8
llevando	420	654	458	693	595	782	8
a	462	654	467	693	595	782	8
cabo	471	654	491	693	595	782	8
una	495	654	511	693	595	782	8
nueva	515	654	541	693	595	782	8
evaluación	312	668	360	707	595	782	8
del	367	668	380	707	595	782	8
programa	387	668	429	707	595	782	8
en	436	668	447	707	595	782	8
su	453	668	463	707	595	782	8
implementación	470	668	541	707	595	782	8
comunitaria	312	682	364	721	595	782	8
en	367	682	377	721	595	782	8
la	379	682	387	721	595	782	8
mayoría	390	682	426	721	595	782	8
de	428	682	439	721	595	782	8
las	441	682	453	721	595	782	8
corporaciones	455	682	517	721	595	782	8
loca-	520	682	541	721	595	782	8
Copyright	335	728	367	756	595	782	8
2009	369	728	385	756	595	782	8
by	387	728	395	756	595	782	8
the	398	728	407	756	595	782	8
Colegio	410	728	435	756	595	782	8
Oficial	437	728	459	756	595	782	8
de	462	728	469	756	595	782	8
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	8
de	508	728	516	756	595	782	8
Madrid	518	728	541	756	595	782	8
ISSN:	485	738	505	766	595	782	8
1132-0559	507	738	541	766	595	782	8
J	102	16	105	44	595	782	9
UAN	105	21	118	42	595	782	9
C	120	16	126	44	595	782	9
ARLOS	126	21	145	42	595	782	9
M	148	16	155	44	595	782	9
ARTÍN	155	21	173	42	595	782	9
,	173	16	175	44	595	782	9
M.ª	177	16	188	44	595	782	9
L	190	16	195	44	595	782	9
UISA	195	21	209	42	595	782	9
M	211	16	218	44	595	782	9
ÁIZQUEZ	218	21	244	42	595	782	9
,	244	16	246	44	595	782	9
M.ª	248	16	260	44	595	782	9
J	262	16	265	44	595	782	9
OSÉ	265	21	276	42	595	782	9
R	279	16	284	44	595	782	9
ODRIGO	284	21	307	42	595	782	9
,	307	16	309	44	595	782	9
SONIA	311	21	330	42	595	782	9
BYME	332	21	349	42	595	782	9
,	349	16	351	44	595	782	9
B	353	16	359	44	595	782	9
EATRIZ	359	21	379	42	595	782	9
R	381	16	387	44	595	782	9
ODRÍGUEZ	387	21	417	42	595	782	9
Y	419	21	424	42	595	782	9
G	426	16	431	44	595	782	9
UACIMARA	431	21	464	42	595	782	9
R	466	16	471	44	595	782	9
ODRÍGUEZ	471	21	502	42	595	782	9
les	54	38	66	77	595	782	9
de	70	38	80	77	595	782	9
la	83	38	91	77	595	782	9
Junta	95	38	118	77	595	782	9
de	122	38	132	77	595	782	9
Castilla	136	38	169	77	595	782	9
y	173	38	178	77	595	782	9
León,	182	38	207	77	595	782	9
con	211	38	226	77	595	782	9
la	230	38	238	77	595	782	9
participa-	241	38	284	77	595	782	9
ción	54	52	73	91	595	782	9
de	77	52	87	91	595	782	9
unos	91	52	112	91	595	782	9
mil	116	52	131	91	595	782	9
padres	135	52	163	91	595	782	9
y	167	52	173	91	595	782	9
madres,	177	52	211	91	595	782	9
la	215	52	223	91	595	782	9
mitad	227	52	252	91	595	782	9
de	256	52	267	91	595	782	9
los	271	52	284	91	595	782	9
cuales	54	66	81	105	595	782	9
terminaron	85	66	133	105	595	782	9
el	136	66	144	105	595	782	9
programa	147	66	189	105	595	782	9
y	193	66	198	105	595	782	9
los	201	66	214	105	595	782	9
restantes	217	66	256	105	595	782	9
como	259	66	284	105	595	782	9
grupo	54	80	80	119	595	782	9
de	84	80	94	119	595	782	9
espera	98	80	126	119	595	782	9
del	130	80	144	119	595	782	9
programa	148	80	190	119	595	782	9
en	194	80	205	119	595	782	9
su	209	80	218	119	595	782	9
siguiente	223	80	262	119	595	782	9
edi-	266	80	283	119	595	782	9
ción	54	94	73	133	595	782	9
que	75	94	91	133	595	782	9
hace	94	94	114	133	595	782	9
las	117	94	129	133	595	782	9
veces	132	94	156	133	595	782	9
del	159	94	172	133	595	782	9
grupo	175	94	200	133	595	782	9
de	203	94	214	133	595	782	9
control.	216	94	250	133	595	782	9
El	253	94	263	133	595	782	9
pro-	265	94	283	133	595	782	9
grama	54	108	81	147	595	782	9
de	85	108	96	147	595	782	9
la	100	108	108	147	595	782	9
Junta	112	108	135	147	595	782	9
de	139	108	149	147	595	782	9
Castilla	153	108	187	147	595	782	9
y	191	108	196	147	595	782	9
León	200	108	223	147	595	782	9
se	227	108	236	147	595	782	9
denomina	240	108	283	147	595	782	9
“Educar	54	122	90	161	595	782	9
en	94	122	104	161	595	782	9
familia”	109	122	145	161	595	782	9
y	149	122	154	161	595	782	9
está	159	122	176	161	595	782	9
basado	180	122	210	161	595	782	9
en	215	122	225	161	595	782	9
el	229	122	237	161	595	782	9
programa	241	122	283	161	595	782	9
llevado	54	136	86	175	595	782	9
a	90	136	95	175	595	782	9
cabo	98	136	119	175	595	782	9
en	123	136	133	175	595	782	9
Canarias.	137	136	178	175	595	782	9
En	182	136	194	175	595	782	9
esta	198	136	215	175	595	782	9
nueva	218	136	245	175	595	782	9
edición,	248	136	284	175	595	782	9
además	54	150	87	189	595	782	9
de	90	150	100	189	595	782	9
cambios	103	150	140	189	595	782	9
en	142	150	153	189	595	782	9
sus	156	150	170	189	595	782	9
contenidos	172	150	220	189	595	782	9
y	223	150	228	189	595	782	9
formatos	231	150	270	189	595	782	9
de	273	150	284	189	595	782	9
presentación,	54	164	112	203	595	782	9
se	116	164	125	203	595	782	9
han	129	164	145	203	595	782	9
ampliado	149	164	190	203	595	782	9
las	194	164	206	203	595	782	9
áreas	210	164	233	203	595	782	9
de	237	164	247	203	595	782	9
evalua-	251	164	283	203	595	782	9
ción,	54	178	76	217	595	782	9
incluyendo	79	178	128	217	595	782	9
los	131	178	144	217	595	782	9
cambios	147	178	184	217	595	782	9
en	187	178	198	217	595	782	9
las	201	178	213	217	595	782	9
redes	216	178	240	217	595	782	9
de	243	178	253	217	595	782	9
apoyo	257	178	284	217	595	782	9
formal	54	192	83	231	595	782	9
e	86	192	91	231	595	782	9
informal	94	192	132	231	595	782	9
de	135	192	145	231	595	782	9
los	148	192	161	231	595	782	9
participantes	164	192	220	231	595	782	9
y	223	192	228	231	595	782	9
los	231	192	244	231	595	782	9
cambios	247	192	284	231	595	782	9
en	54	206	64	245	595	782	9
función	68	206	101	245	595	782	9
del	105	206	118	245	595	782	9
nivel	121	206	143	245	595	782	9
de	147	206	157	245	595	782	9
riesgo	161	206	187	245	595	782	9
de	191	206	201	245	595	782	9
los	205	206	217	245	595	782	9
padres	221	206	250	245	595	782	9
y	253	206	258	245	595	782	9
de	262	206	272	245	595	782	9
la	276	206	283	245	595	782	9
naturaleza	54	220	99	259	595	782	9
del	102	220	115	259	595	782	9
grupo	118	220	144	259	595	782	9
(número,	147	220	187	259	595	782	9
carácter	190	220	224	259	595	782	9
o	227	220	233	259	595	782	9
no	236	220	247	259	595	782	9
mixto	250	220	275	259	595	782	9
y	278	220	284	259	595	782	9
formación	54	234	99	273	595	782	9
del	101	234	115	273	595	782	9
mediador).	117	234	165	273	595	782	9
Asimismo,	167	234	215	273	595	782	9
en	218	234	228	273	595	782	9
una	230	234	246	273	595	782	9
muestra	249	234	284	273	595	782	9
extraída	54	248	89	287	595	782	9
al	93	248	101	287	595	782	9
azar	105	248	123	287	595	782	9
de	127	248	137	287	595	782	9
aquellos	141	248	178	287	595	782	9
que	182	248	198	287	595	782	9
terminaron	201	248	250	287	595	782	9
el	253	248	261	287	595	782	9
pro-	265	248	284	287	595	782	9
grama	54	262	81	301	595	782	9
se	84	262	93	301	595	782	9
ha	95	262	106	301	595	782	9
evaluado	108	262	148	301	595	782	9
por	150	262	165	301	595	782	9
primera	167	262	202	301	595	782	9
vez	204	262	219	301	595	782	9
el	222	262	230	301	595	782	9
impacto	232	262	268	301	595	782	9
del	270	262	284	301	595	782	9
programa	54	276	96	315	595	782	9
en	99	276	110	315	595	782	9
el	113	276	121	315	595	782	9
ambiente	124	276	164	315	595	782	9
del	168	276	181	315	595	782	9
hogar	184	276	209	315	595	782	9
un	213	276	224	315	595	782	9
año	227	276	243	315	595	782	9
después,	246	276	283	315	595	782	9
medido	54	290	87	329	595	782	9
objetivamente	90	290	152	329	595	782	9
por	155	290	169	329	595	782	9
medio	172	290	199	329	595	782	9
de	202	290	213	329	595	782	9
una	215	290	231	329	595	782	9
empresa	234	290	270	329	595	782	9
de	273	290	284	329	595	782	9
evaluadores	54	304	106	343	595	782	9
contratada	109	304	155	343	595	782	9
al	158	304	166	343	595	782	9
efecto	169	304	196	343	595	782	9
y	199	304	205	343	595	782	9
según	208	304	233	343	595	782	9
las	236	304	249	343	595	782	9
opinio-	252	304	283	343	595	782	9
nes	54	318	69	357	595	782	9
de	73	318	83	357	595	782	9
los	88	318	101	357	595	782	9
propios	105	318	138	357	595	782	9
técnicos.	142	318	181	357	595	782	9
Además,	185	318	224	357	595	782	9
se	228	318	237	357	595	782	9
evaluó	242	318	271	357	595	782	9
el	276	318	283	357	595	782	9
impacto	54	332	89	371	595	782	9
del	92	332	105	371	595	782	9
programa	107	332	150	371	595	782	9
en	152	332	162	371	595	782	9
el	165	332	173	371	595	782	9
desarrollo	175	332	219	371	595	782	9
profesional	221	332	271	371	595	782	9
de	273	332	283	371	595	782	9
los	54	346	67	385	595	782	9
mediadores,	70	346	124	385	595	782	9
su	127	346	137	385	595	782	9
nivel	141	346	163	385	595	782	9
de	166	346	176	385	595	782	9
“burnout”	180	346	224	385	595	782	9
y	228	346	233	385	595	782	9
el	237	346	245	385	595	782	9
impacto	248	346	284	385	595	782	9
del	54	360	67	399	595	782	9
programa	71	360	113	399	595	782	9
en	117	360	127	399	595	782	9
el	131	360	139	399	595	782	9
servicio	142	360	177	399	595	782	9
de	181	360	191	399	595	782	9
atención	195	360	232	399	595	782	9
a	235	360	240	399	595	782	9
las	244	360	256	399	595	782	9
fami-	260	360	284	399	595	782	9
lias	54	374	69	413	595	782	9
y	72	374	78	413	595	782	9
los	81	374	94	413	595	782	9
menores	97	374	135	413	595	782	9
en	138	374	148	413	595	782	9
riesgo.	152	374	181	413	595	782	9
Todo	184	374	207	413	595	782	9
ello	210	374	227	413	595	782	9
nos	230	374	245	413	595	782	9
ayudará	249	374	284	413	595	782	9
a	54	388	59	427	595	782	9
mejorar	61	388	96	427	595	782	9
la	98	388	106	427	595	782	9
formación	109	388	154	427	595	782	9
de	157	388	167	427	595	782	9
los	170	388	183	427	595	782	9
mediadores	185	388	236	427	595	782	9
y	239	388	244	427	595	782	9
la	247	388	255	427	595	782	9
forma	257	388	284	427	595	782	9
de	54	402	64	441	595	782	9
implementación	71	402	142	441	595	782	9
del	149	402	162	441	595	782	9
programa.	169	402	214	441	595	782	9
Los	221	402	237	441	595	782	9
primeros	244	402	283	441	595	782	9
resultados	54	416	98	455	595	782	9
indican	102	416	134	455	595	782	9
que	138	416	154	455	595	782	9
los	157	416	170	455	595	782	9
cambios	173	416	210	455	595	782	9
más	213	416	231	455	595	782	9
notables	234	416	271	455	595	782	9
se	274	416	283	455	595	782	9
han	54	430	70	469	595	782	9
obtenido	73	430	111	469	595	782	9
en	114	430	124	469	595	782	9
el	127	430	135	469	595	782	9
cambio	138	430	170	469	595	782	9
de	173	430	184	469	595	782	9
teorías	186	430	216	469	595	782	9
implícitas	219	430	262	469	595	782	9
y	265	430	270	469	595	782	9
en	273	430	283	469	595	782	9
las	54	444	66	483	595	782	9
prácticas	71	444	110	483	595	782	9
educativas,	114	444	163	483	595	782	9
en	168	444	178	483	595	782	9
la	183	444	191	483	595	782	9
misma	195	444	225	483	595	782	9
línea	229	444	251	483	595	782	9
que	255	444	271	483	595	782	9
el	276	444	283	483	595	782	9
programa	54	458	96	497	595	782	9
llevado	99	458	132	497	595	782	9
a	135	458	140	497	595	782	9
cabo	144	458	164	497	595	782	9
en	168	458	178	497	595	782	9
Canarias,	182	458	223	497	595	782	9
mientras	226	458	264	497	595	782	9
que	268	458	284	497	595	782	9
en	54	472	64	511	595	782	9
los	67	472	80	511	595	782	9
factores	82	472	117	511	595	782	9
de	120	472	130	511	595	782	9
agencia	133	472	166	511	595	782	9
parental	169	472	204	511	595	782	9
se	207	472	216	511	595	782	9
han	219	472	235	511	595	782	9
manifesta-	237	472	284	511	595	782	9
do	54	486	65	525	595	782	9
cambios	70	486	107	525	595	782	9
positivos	112	486	151	525	595	782	9
en	156	486	167	525	595	782	9
el	172	486	180	525	595	782	9
locus	185	486	208	525	595	782	9
de	213	486	224	525	595	782	9
control	229	486	260	525	595	782	9
y	265	486	271	525	595	782	9
el	276	486	284	525	595	782	9
acuerdo	54	500	89	539	595	782	9
en	93	500	103	539	595	782	9
la	107	500	115	539	595	782	9
pareja.	119	500	149	539	595	782	9
Los	153	500	170	539	595	782	9
cambios	174	500	211	539	595	782	9
en	215	500	225	539	595	782	9
el	229	500	237	539	595	782	9
programa	241	500	284	539	595	782	9
reportados	54	514	100	553	595	782	9
por	104	514	119	553	595	782	9
los	123	514	136	553	595	782	9
padres	140	514	169	553	595	782	9
predijeron	173	514	218	553	595	782	9
la	222	514	230	553	595	782	9
calidad	234	514	266	553	595	782	9
del	270	514	284	553	595	782	9
ambiente	54	528	94	567	595	782	9
familiar	99	528	133	567	595	782	9
observada	138	528	182	567	595	782	9
al	187	528	195	567	595	782	9
año	199	528	215	567	595	782	9
de	219	528	230	567	595	782	9
terminar	234	528	271	567	595	782	9
el	276	528	284	567	595	782	9
programa	54	542	96	581	595	782	9
lo	99	542	107	581	595	782	9
que	110	542	126	581	595	782	9
indica	129	542	156	581	595	782	9
una	158	542	174	581	595	782	9
buena	177	542	203	581	595	782	9
estabilidad	206	542	254	581	595	782	9
en	256	542	267	581	595	782	9
sus	269	542	284	581	595	782	9
efectos	54	556	85	595	595	782	9
a	90	556	95	595	595	782	9
largo	100	556	122	595	595	782	9
plazo.	127	556	154	595	595	782	9
En	159	556	171	595	595	782	9
sucesivas	176	556	218	595	595	782	9
publicaciones	223	556	283	595	595	782	9
daremos	54	570	91	609	595	782	9
debida	94	570	123	609	595	782	9
cuenta	127	570	155	609	595	782	9
de	158	570	169	609	595	782	9
todos	172	570	195	609	595	782	9
estos	199	570	221	609	595	782	9
resultados.	224	570	271	609	595	782	9
Un	54	612	68	650	595	782	9
nuevo	71	612	99	650	595	782	9
programa	102	612	149	650	595	782	9
“Crecer	152	612	190	650	595	782	9
Felices	192	612	224	650	595	782	9
en	227	612	238	650	595	782	9
Familia”	241	612	283	650	595	782	9
para	54	626	76	664	595	782	9
el	79	626	87	664	595	782	9
apoyo	90	626	118	664	595	782	9
psicoeducativo	121	626	190	664	595	782	9
de	193	626	204	664	595	782	9
padres	207	626	239	664	595	782	9
y	54	640	59	678	595	782	9
promover	62	640	109	678	595	782	9
el	111	640	119	678	595	782	9
desarrollo	122	640	170	678	595	782	9
infantil	173	640	207	678	595	782	9
Actualmente	65	668	121	707	595	782	9
se	126	668	135	707	595	782	9
está	140	668	158	707	595	782	9
llevando	162	668	200	707	595	782	9
a	205	668	210	707	595	782	9
cabo	215	668	236	707	595	782	9
un	241	668	252	707	595	782	9
nuevo	257	668	284	707	595	782	9
programa	54	682	96	721	595	782	9
de	99	682	109	721	595	782	9
educación	113	682	157	721	595	782	9
parental,	160	682	198	721	595	782	9
“Crecer	202	682	236	721	595	782	9
Felices	239	682	270	721	595	782	9
en	273	682	284	721	595	782	9
Copyright	54	728	86	756	595	782	9
2009	89	728	105	756	595	782	9
by	107	728	115	756	595	782	9
the	117	728	127	756	595	782	9
Colegio	129	728	154	756	595	782	9
Oficial	156	728	179	756	595	782	9
de	181	728	188	756	595	782	9
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	9
de	227	728	235	756	595	782	9
Madrid	237	728	261	756	595	782	9
ISSN:	54	738	73	766	595	782	9
1132-0559	76	738	110	766	595	782	9
129	523	6	541	47	595	782	9
Familia”,	312	38	353	77	595	782	9
que	358	38	373	77	595	782	9
sigue	378	38	401	77	595	782	9
la	406	38	414	77	595	782	9
metodología	418	38	473	77	595	782	9
experiencial	478	38	531	77	595	782	9
y	536	38	541	77	595	782	9
que	312	52	328	91	595	782	9
describimos	331	52	384	91	595	782	9
a	387	52	391	91	595	782	9
continuación	394	52	451	91	595	782	9
en	454	52	464	91	595	782	9
sus	467	52	481	91	595	782	9
líneas	484	52	510	91	595	782	9
funda-	513	52	541	91	595	782	9
mentales.	312	66	354	105	595	782	9
El	358	66	367	105	595	782	9
programa	371	66	413	105	595	782	9
“Crecer	417	66	452	105	595	782	9
Felices	455	66	487	105	595	782	9
en	491	66	501	105	595	782	9
Familia:	505	66	542	105	595	782	9
programa	312	80	354	119	595	782	9
de	356	80	367	119	595	782	9
apoyo	369	80	396	119	595	782	9
psicoeducativo	399	80	465	119	595	782	9
para	467	80	486	119	595	782	9
promover	488	80	531	119	595	782	9
el	534	80	541	119	595	782	9
desarrollo	312	94	358	133	595	782	9
infantil”	365	94	403	133	595	782	9
(Rodrigo,	410	94	454	133	595	782	9
Máiquez,	461	94	504	133	595	782	9
Byrne,	511	94	541	133	595	782	9
Rodríguez,	312	108	360	147	595	782	9
Martín,	363	108	396	147	595	782	9
Rodríguez	398	108	444	147	595	782	9
y	446	108	452	147	595	782	9
Pérez,	455	108	482	147	595	782	9
2009),	484	108	513	147	595	782	9
forma	515	108	541	147	595	782	9
parte	312	122	334	161	595	782	9
de	340	122	351	161	595	782	9
una	357	122	373	161	595	782	9
de	380	122	390	161	595	782	9
las	397	122	409	161	595	782	9
acciones	415	122	453	161	595	782	9
psicoeducativas	460	122	529	161	595	782	9
y	536	122	541	161	595	782	9
comunitarias	312	136	369	175	595	782	9
que	373	136	389	175	595	782	9
varias	393	136	419	175	595	782	9
Instituciones:	424	136	483	175	595	782	9
Gerencia	487	136	527	175	595	782	9
de	531	136	541	175	595	782	9
los	312	150	325	189	595	782	9
Servicios	328	150	369	189	595	782	9
de	373	150	383	189	595	782	9
Protección	386	150	434	189	595	782	9
de	437	150	447	189	595	782	9
Menores	451	150	489	189	595	782	9
de	493	150	503	189	595	782	9
la	507	150	515	189	595	782	9
Junta	518	150	541	189	595	782	9
de	312	164	322	203	595	782	9
Castilla	328	164	362	203	595	782	9
y	368	164	373	203	595	782	9
León,	379	164	405	203	595	782	9
Departamento	411	164	473	203	595	782	9
de	479	164	490	203	595	782	9
Psicología	496	164	541	203	595	782	9
Evolutiva	312	178	355	217	595	782	9
y	357	178	363	217	595	782	9
de	365	178	375	217	595	782	9
la	378	178	386	217	595	782	9
Educación	388	178	435	217	595	782	9
de	437	178	448	217	595	782	9
la	450	178	458	217	595	782	9
Universidad	461	178	514	217	595	782	9
de	517	178	527	217	595	782	9
La	530	178	542	217	595	782	9
Laguna	312	192	345	231	595	782	9
y	351	192	357	231	595	782	9
el	363	192	371	231	595	782	9
Departamento	378	192	440	231	595	782	9
de	447	192	457	231	595	782	9
Educación	464	192	510	231	595	782	9
de	517	192	527	231	595	782	9
la	533	192	541	231	595	782	9
Universidad	312	206	366	245	595	782	9
de	369	206	379	245	595	782	9
Las	382	206	398	245	595	782	9
Palmas	401	206	433	245	595	782	9
de	436	206	446	245	595	782	9
Gran	449	206	471	245	595	782	9
Canaria,	475	206	512	245	595	782	9
llevan	515	206	541	245	595	782	9
realizando	312	220	358	259	595	782	9
con	360	220	376	259	595	782	9
las	379	220	391	259	595	782	9
familias	394	220	430	259	595	782	9
usuarias	433	220	469	259	595	782	9
de	472	220	482	259	595	782	9
los	485	220	498	259	595	782	9
Servicios	501	220	541	259	595	782	9
Sociales	312	234	348	273	595	782	9
en	351	234	362	273	595	782	9
situación	365	234	405	273	595	782	9
de	408	234	418	273	595	782	9
riesgo	421	234	448	273	595	782	9
psicosocial.	451	234	503	273	595	782	9
Características	312	276	380	315	595	782	9
del	383	276	396	315	595	782	9
programa	399	276	444	315	595	782	9
El	323	304	333	343	595	782	9
programa	337	304	379	343	595	782	9
se	382	304	392	343	595	782	9
caracteriza	395	304	443	343	595	782	9
por	447	304	461	343	595	782	9
estar	465	304	486	343	595	782	9
centrado	490	304	527	343	595	782	9
en	531	304	542	343	595	782	9
promover	312	318	355	357	595	782	9
las	358	318	370	357	595	782	9
competencias	374	318	434	357	595	782	9
de	437	318	448	357	595	782	9
los	451	318	464	357	595	782	9
padres	468	318	496	357	595	782	9
y	500	318	505	357	595	782	9
promo-	509	318	541	357	595	782	9
ver	312	332	326	371	595	782	9
el	330	332	338	371	595	782	9
desarrollo	342	332	386	371	595	782	9
de	390	332	401	371	595	782	9
los	405	332	417	371	595	782	9
niños	422	332	445	371	595	782	9
desde	450	332	475	371	595	782	9
su	479	332	488	371	595	782	9
nacimiento	493	332	541	371	595	782	9
hasta	312	346	334	385	595	782	9
los	337	346	350	385	595	782	9
5	353	346	359	385	595	782	9
años.	362	346	385	385	595	782	9
Con	388	346	406	385	595	782	9
su	409	346	419	385	595	782	9
implementación	422	346	493	385	595	782	9
se	496	346	505	385	595	782	9
estimu-	508	346	541	385	595	782	9
la	312	360	320	399	595	782	9
la	324	360	332	399	595	782	9
reflexión	336	360	376	399	595	782	9
sobre	380	360	404	399	595	782	9
las	408	360	420	399	595	782	9
cogniciones	424	360	477	399	595	782	9
de	481	360	492	399	595	782	9
los	496	360	509	399	595	782	9
padres	513	360	541	399	595	782	9
respecto	312	374	348	413	595	782	9
al	351	374	359	413	595	782	9
comportamiento	362	374	434	413	595	782	9
con	437	374	453	413	595	782	9
los	456	374	468	413	595	782	9
hijos.	471	374	495	413	595	782	9
Tiene	498	374	523	413	595	782	9
una	526	374	541	413	595	782	9
orientación	312	388	361	427	595	782	9
muy	365	388	385	427	595	782	9
práctica	389	388	424	427	595	782	9
dirigida	428	388	462	427	595	782	9
al	466	388	474	427	595	782	9
entrenamiento	479	388	541	427	595	782	9
de	312	402	322	441	595	782	9
pautas	327	402	355	441	595	782	9
concretas	360	402	402	441	595	782	9
de	406	402	417	441	595	782	9
actuación	422	402	464	441	595	782	9
y	469	402	474	441	595	782	9
secuencias	479	402	526	441	595	782	9
de	531	402	541	441	595	782	9
interacción,	312	416	363	455	595	782	9
inspirándose	368	416	424	455	595	782	9
en	429	416	439	455	595	782	9
la	444	416	452	455	595	782	9
metodología	457	416	512	455	595	782	9
expe-	517	416	541	455	595	782	9
riencial.	312	430	348	469	595	782	9
Un	351	430	365	469	595	782	9
aspecto	368	430	401	469	595	782	9
importante	405	430	452	469	595	782	9
es	456	430	465	469	595	782	9
que	469	430	485	469	595	782	9
el	488	430	496	469	595	782	9
mediador	500	430	541	469	595	782	9
tiene	312	444	333	483	595	782	9
una	336	444	352	483	595	782	9
función	354	444	388	483	595	782	9
de	390	444	401	483	595	782	9
acompañamiento,	403	444	481	483	595	782	9
asesoramien-	483	444	541	483	595	782	9
to,	312	458	323	497	595	782	9
apoyo	329	458	356	497	595	782	9
y	362	458	367	497	595	782	9
modelaje	373	458	413	497	595	782	9
para	419	458	438	497	595	782	9
los	444	458	457	497	595	782	9
padres.	462	458	494	497	595	782	9
Sigue	500	458	525	497	595	782	9
un	530	458	541	497	595	782	9
esquema	312	472	350	511	595	782	9
de	353	472	363	511	595	782	9
colaboración	366	472	423	511	595	782	9
con	425	472	441	511	595	782	9
los	444	472	457	511	595	782	9
padres	459	472	488	511	595	782	9
mediante	491	472	531	511	595	782	9
el	534	472	541	511	595	782	9
refuerzo	312	486	348	525	595	782	9
de	354	486	365	525	595	782	9
sus	370	486	384	525	595	782	9
capacidades	390	486	443	525	595	782	9
educadoras	449	486	499	525	595	782	9
y	504	486	510	525	595	782	9
de	516	486	526	525	595	782	9
su	532	486	541	525	595	782	9
implicación	312	500	364	539	595	782	9
en	366	500	377	539	595	782	9
la	379	500	387	539	595	782	9
tarea.	390	500	414	539	595	782	9
Por	417	500	432	539	595	782	9
lo	435	500	443	539	595	782	9
que	446	500	462	539	595	782	9
respecta	464	500	501	539	595	782	9
a	503	500	508	539	595	782	9
la	511	500	519	539	595	782	9
tem-	521	500	541	539	595	782	9
poralización	312	514	366	553	595	782	9
de	369	514	379	553	595	782	9
la	382	514	390	553	595	782	9
intervención,	393	514	451	553	595	782	9
éste	454	514	471	553	595	782	9
programa	474	514	516	553	595	782	9
es	519	514	528	553	595	782	9
de	531	514	541	553	595	782	9
cinco	312	528	336	567	595	782	9
meses	339	528	366	567	595	782	9
aproximadamente	370	528	449	567	595	782	9
y	453	528	458	567	595	782	9
una	462	528	478	567	595	782	9
hora	482	528	501	567	595	782	9
y	505	528	511	567	595	782	9
media	515	528	541	567	595	782	9
semanal.	312	542	351	581	595	782	9
Rodrigo	323	556	359	595	595	782	9
et	362	556	370	595	595	782	9
al.	373	556	384	595	595	782	9
(2008)	387	556	416	595	595	782	9
señalan	419	556	452	595	595	782	9
los	455	556	468	595	595	782	9
puntos	471	556	500	595	595	782	9
fuertes	503	556	533	595	595	782	9
y	536	556	541	595	595	782	9
débiles	312	570	343	609	595	782	9
de	346	570	356	609	595	782	9
la	359	570	367	609	595	782	9
intervención	370	570	425	609	595	782	9
grupal	427	570	456	609	595	782	9
que	458	570	474	609	595	782	9
son	477	570	492	609	595	782	9
extensivos	495	570	541	609	595	782	9
a	312	584	317	623	595	782	9
este	321	584	338	623	595	782	9
programa.	342	584	387	623	595	782	9
Entre	391	584	415	623	595	782	9
los	419	584	432	623	595	782	9
fuertes	436	584	466	623	595	782	9
está	470	584	487	623	595	782	9
el	491	584	499	623	595	782	9
que	503	584	519	623	595	782	9
pro-	523	584	541	623	595	782	9
mueve	312	598	341	637	595	782	9
la	344	598	352	637	595	782	9
integración	355	598	404	637	595	782	9
comunitaria	407	598	459	637	595	782	9
al	462	598	470	637	595	782	9
fomentar	473	598	513	637	595	782	9
el	515	598	523	637	595	782	9
uso	526	598	541	637	595	782	9
de	312	612	322	651	595	782	9
los	327	612	340	651	595	782	9
recursos	345	612	382	651	595	782	9
comunitarios	387	612	444	651	595	782	9
disponibles;	450	612	503	651	595	782	9
asegura	508	612	541	651	595	782	9
una	312	626	328	665	595	782	9
implementación	330	626	401	665	595	782	9
más	404	626	422	665	595	782	9
homogénea	425	626	475	665	595	782	9
de	478	626	488	665	595	782	9
la	491	626	499	665	595	782	9
interven-	502	626	541	665	595	782	9
ción;	312	640	334	679	595	782	9
rompe	338	640	366	679	595	782	9
la	370	640	378	679	595	782	9
barrera	382	640	413	679	595	782	9
a	417	640	422	679	595	782	9
recursos	426	640	463	679	595	782	9
comunitarios,	467	640	527	679	595	782	9
en	531	640	541	679	595	782	9
este	312	654	329	693	595	782	9
sentido	332	654	364	693	595	782	9
normaliza	367	654	411	693	595	782	9
a	414	654	419	693	595	782	9
las	422	654	434	693	595	782	9
familias	437	654	472	693	595	782	9
que	476	654	491	693	595	782	9
se	494	654	504	693	595	782	9
encuen-	507	654	541	693	595	782	9
tran	312	668	329	707	595	782	9
en	332	668	343	707	595	782	9
situación	346	668	386	707	595	782	9
de	389	668	400	707	595	782	9
riesgo	403	668	430	707	595	782	9
psicosocial	434	668	483	707	595	782	9
y	486	668	492	707	595	782	9
proporcio-	495	668	541	707	595	782	9
na	312	682	322	721	595	782	9
apoyo	325	682	352	721	595	782	9
grupal,	355	682	386	721	595	782	9
de	389	682	399	721	595	782	9
modo	402	682	427	721	595	782	9
que	430	682	446	721	595	782	9
el	449	682	457	721	595	782	9
grupo	460	682	486	721	595	782	9
se	488	682	498	721	595	782	9
convierte	501	682	541	721	595	782	9
Intervención	463	728	503	756	595	782	9
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	9
Vol.	425	738	438	766	595	782	9
18,	441	738	451	766	595	782	9
n.°	453	738	462	766	595	782	9
2,	464	738	470	766	595	782	9
2009	472	738	488	766	595	782	9
-	491	738	493	766	595	782	9
Págs.	495	738	513	766	595	782	9
121-133	515	738	541	766	595	782	9
130	54	6	72	47	595	782	10
P	242	16	247	44	595	782	10
ROGRAMAS	247	21	280	42	595	782	10
DE	282	21	290	42	595	782	10
E	292	16	297	44	595	782	10
DUCACIÓN	296	21	327	42	595	782	10
P	329	16	334	44	595	782	10
ARENTAL	333	21	360	42	595	782	10
en	54	38	64	77	595	782	10
una	67	38	83	77	595	782	10
de	87	38	97	77	595	782	10
las	100	38	112	77	595	782	10
fuentes	116	38	147	77	595	782	10
importantes	151	38	203	77	595	782	10
de	206	38	216	77	595	782	10
apoyo.	219	38	249	77	595	782	10
Pero	252	38	272	77	595	782	10
la	276	38	283	77	595	782	10
atención	54	52	91	91	595	782	10
grupal	94	52	122	91	595	782	10
también	125	52	161	91	595	782	10
tiene	163	52	185	91	595	782	10
ciertos	188	52	217	91	595	782	10
puntos	220	52	249	91	595	782	10
débiles	252	52	284	91	595	782	10
como	54	66	78	105	595	782	10
son:	82	66	100	105	595	782	10
el	104	66	112	105	595	782	10
grupo	116	66	141	105	595	782	10
en	145	66	156	105	595	782	10
la	159	66	167	105	595	782	10
metodología	171	66	226	105	595	782	10
experiencial	230	66	284	105	595	782	10
se	54	80	63	119	595	782	10
convierte	66	80	107	119	595	782	10
en	109	80	120	119	595	782	10
un	123	80	134	119	595	782	10
grupo	136	80	162	119	595	782	10
experiencial	165	80	218	119	595	782	10
y	221	80	227	119	595	782	10
asume	229	80	258	119	595	782	10
todas	260	80	283	119	595	782	10
las	54	94	66	133	595	782	10
características	69	94	131	133	595	782	10
de	134	94	144	133	595	782	10
éstos,	146	94	171	133	595	782	10
siendo	174	94	202	133	595	782	10
la	205	94	213	133	595	782	10
participación	216	94	273	133	595	782	10
la	276	94	283	133	595	782	10
más	54	108	72	147	595	782	10
importante;	75	108	125	147	595	782	10
otro	128	108	146	147	595	782	10
punto	149	108	174	147	595	782	10
débil	177	108	199	147	595	782	10
es	202	108	211	147	595	782	10
que	215	108	230	147	595	782	10
requiere	233	108	269	147	595	782	10
un	273	108	284	147	595	782	10
esfuerzo	54	122	92	161	595	782	10
sostenido	99	122	141	161	595	782	10
para	148	122	167	161	595	782	10
que	174	122	190	161	595	782	10
asistan	197	122	228	161	595	782	10
los	235	122	248	161	595	782	10
padres	255	122	284	161	595	782	10
durante	54	136	87	175	595	782	10
varios	92	136	119	175	595	782	10
meses,	124	136	153	175	595	782	10
máxime	158	136	194	175	595	782	10
cuando	199	136	230	175	595	782	10
trabajamos	235	136	284	175	595	782	10
con	54	150	70	189	595	782	10
familias	72	150	108	189	595	782	10
en	110	150	120	189	595	782	10
situación	123	150	162	189	595	782	10
de	165	150	175	189	595	782	10
riesgo	177	150	204	189	595	782	10
psicosocial;	207	150	259	189	595	782	10
y	261	150	266	189	595	782	10
por	269	150	283	189	595	782	10
último	54	164	83	203	595	782	10
otro	85	164	103	203	595	782	10
de	106	164	116	203	595	782	10
los	119	164	132	203	595	782	10
puntos	135	164	164	203	595	782	10
débiles	167	164	198	203	595	782	10
es	201	164	210	203	595	782	10
que	213	164	228	203	595	782	10
el	231	164	239	203	595	782	10
mediador	242	164	284	203	595	782	10
tiene	54	178	75	217	595	782	10
que	79	178	95	217	595	782	10
tener	99	178	121	217	595	782	10
una	125	178	141	217	595	782	10
buena	145	178	171	217	595	782	10
formación	175	178	220	217	595	782	10
en	225	178	235	217	595	782	10
dinámicas	239	178	283	217	595	782	10
de	54	192	64	231	595	782	10
grupo.	69	192	97	231	595	782	10
En	102	192	114	231	595	782	10
la	119	192	127	231	595	782	10
medida	131	192	164	231	595	782	10
que	168	192	184	231	595	782	10
el	189	192	196	231	595	782	10
mediador	201	192	243	231	595	782	10
tenga	247	192	271	231	595	782	10
la	276	192	284	231	595	782	10
información	54	206	108	245	595	782	10
y	110	206	116	245	595	782	10
formación	118	206	164	245	595	782	10
necesaria	166	206	207	245	595	782	10
para	210	206	229	245	595	782	10
trabajar	231	206	265	245	595	782	10
con	268	206	284	245	595	782	10
padres	54	220	83	259	595	782	10
y	88	220	93	259	595	782	10
madres,	99	220	133	259	595	782	10
estos	139	220	161	259	595	782	10
puntos	166	220	195	259	595	782	10
débiles	201	220	232	259	595	782	10
se	237	220	246	259	595	782	10
pueden	252	220	284	259	595	782	10
minimizar	54	234	99	273	595	782	10
fácilmente.	102	234	151	273	595	782	10
Este	65	248	84	287	595	782	10
programa	87	248	129	287	595	782	10
se	132	248	141	287	595	782	10
dirige	144	248	170	287	595	782	10
a	172	248	177	287	595	782	10
las	180	248	192	287	595	782	10
siguientes	195	248	239	287	595	782	10
poblacio-	242	248	283	287	595	782	10
nes:	54	262	72	301	595	782	10
a	74	262	79	301	595	782	10
madres	82	262	114	301	595	782	10
y	117	262	122	301	595	782	10
padres	125	262	154	301	595	782	10
con	157	262	173	301	595	782	10
historia	175	262	208	301	595	782	10
de	211	262	222	301	595	782	10
negligencia	225	262	275	301	595	782	10
o	278	262	284	301	595	782	10
maltrato	54	276	91	315	595	782	10
físico	94	276	119	315	595	782	10
y/o	122	276	136	315	595	782	10
emocional;	140	276	189	315	595	782	10
madres	193	276	224	315	595	782	10
adolescentes	228	276	284	315	595	782	10
y/o	54	290	68	329	595	782	10
con	73	290	89	329	595	782	10
embarazos	93	290	140	329	595	782	10
no	145	290	156	329	595	782	10
deseados;	161	290	203	329	595	782	10
madres	208	290	240	329	595	782	10
y	245	290	250	329	595	782	10
padres	255	290	284	329	595	782	10
con	54	304	70	343	595	782	10
escasas	74	304	107	343	595	782	10
capacidades	111	304	164	343	595	782	10
parentales	169	304	213	343	595	782	10
y/o	218	304	232	343	595	782	10
que	236	304	252	343	595	782	10
tienen	257	304	284	343	595	782	10
hijos	54	318	75	357	595	782	10
con	81	318	97	357	595	782	10
problemas	102	318	148	357	595	782	10
de	154	318	164	357	595	782	10
salud,	169	318	195	357	595	782	10
y/o	201	318	215	357	595	782	10
temperamento	221	318	284	357	595	782	10
difícil;	54	332	83	371	595	782	10
madres	86	332	118	371	595	782	10
y	120	332	126	371	595	782	10
padres	128	332	157	371	595	782	10
con	159	332	175	371	595	782	10
problemas	178	332	224	371	595	782	10
de	226	332	237	371	595	782	10
salud,	239	332	265	371	595	782	10
con	268	332	284	371	595	782	10
inestabilidad	54	346	110	385	595	782	10
emocional	115	346	161	385	595	782	10
y/o	166	346	180	385	595	782	10
ligero	185	346	211	385	595	782	10
retraso	216	346	246	385	595	782	10
mental;	251	346	284	385	595	782	10
madres	54	360	86	399	595	782	10
y	89	360	95	399	595	782	10
padres	98	360	127	399	595	782	10
con	130	360	146	399	595	782	10
un	150	360	161	399	595	782	10
nivel	164	360	186	399	595	782	10
socioeconómico	190	360	261	399	595	782	10
bajo	265	360	283	399	595	782	10
combinado	54	374	103	413	595	782	10
con	106	374	122	413	595	782	10
condiciones	125	374	177	413	595	782	10
de	180	374	191	413	595	782	10
riesgo	194	374	221	413	595	782	10
y	224	374	229	413	595	782	10
vulnerabili-	232	374	283	413	595	782	10
dad	54	388	70	427	595	782	10
social	72	388	98	427	595	782	10
y	100	388	106	427	595	782	10
madres	108	388	140	427	595	782	10
y	142	388	148	427	595	782	10
padres	150	388	179	427	595	782	10
de	181	388	192	427	595	782	10
población	194	388	238	427	595	782	10
inmigran-	240	388	283	427	595	782	10
te.	54	402	65	441	595	782	10
Objetivos	54	444	96	483	595	782	10
Los	65	458	82	497	595	782	10
objetivos	85	458	125	497	595	782	10
del	128	458	142	497	595	782	10
programa	145	458	187	497	595	782	10
son	190	458	205	497	595	782	10
los	208	458	221	497	595	782	10
siguientes:	224	458	271	497	595	782	10
•	65	472	69	511	595	782	10
Promover	74	472	118	511	595	782	10
el	121	472	129	511	595	782	10
desarrollo	132	472	176	511	595	782	10
de	179	472	189	511	595	782	10
apegos	192	472	223	511	595	782	10
seguros.	226	472	262	511	595	782	10
•	65	486	69	525	595	782	10
Animar	74	486	108	525	595	782	10
a	112	486	117	525	595	782	10
los	121	486	134	525	595	782	10
padres	138	486	167	525	595	782	10
a	171	486	176	525	595	782	10
reconocer	180	486	224	525	595	782	10
y	228	486	234	525	595	782	10
reaccionar	238	486	284	525	595	782	10
positivamente	74	500	136	539	595	782	10
ante	140	500	158	539	595	782	10
los	161	500	174	539	595	782	10
progresos	178	500	220	539	595	782	10
evolutivos	224	500	270	539	595	782	10
de	273	500	284	539	595	782	10
los	74	514	87	553	595	782	10
hijos.	90	514	114	553	595	782	10
•	65	528	69	567	595	782	10
Enseñar	74	528	110	567	595	782	10
habilidades	113	528	163	567	595	782	10
básicas	166	528	198	567	595	782	10
de	200	528	211	567	595	782	10
cuidado	214	528	248	567	595	782	10
y	251	528	257	567	595	782	10
segu-	260	528	284	567	595	782	10
ridad	74	542	97	581	595	782	10
infantil.	100	542	135	581	595	782	10
•	65	556	69	595	595	782	10
Ayudar	74	556	106	595	595	782	10
a	110	556	115	595	595	782	10
los	118	556	131	595	595	782	10
padres	134	556	163	595	595	782	10
a	166	556	171	595	595	782	10
identificar	175	556	220	595	595	782	10
y	223	556	229	595	595	782	10
responder	232	556	275	595	595	782	10
a	279	556	284	595	595	782	10
las	74	570	87	609	595	782	10
necesidades	90	570	142	609	595	782	10
de	145	570	156	609	595	782	10
los	159	570	171	609	595	782	10
hijos.	174	570	199	609	595	782	10
•	65	584	69	623	595	782	10
Ayudar	74	584	106	623	595	782	10
a	110	584	115	623	595	782	10
los	118	584	131	623	595	782	10
padres	134	584	163	623	595	782	10
a	167	584	171	623	595	782	10
distinguir	175	584	217	623	595	782	10
y	220	584	226	623	595	782	10
entender	229	584	267	623	595	782	10
los	271	584	284	623	595	782	10
estados	74	598	107	637	595	782	10
mentales	112	598	151	637	595	782	10
de	156	598	166	637	595	782	10
los	171	598	184	637	595	782	10
hijos	189	598	210	637	595	782	10
y	215	598	221	637	595	782	10
promover	226	598	269	637	595	782	10
su	274	598	283	637	595	782	10
autonomía	74	612	121	651	595	782	10
física	124	612	148	651	595	782	10
y	151	612	156	651	595	782	10
emocional.	159	612	208	651	595	782	10
•	65	626	69	665	595	782	10
Ayudar	74	626	106	665	595	782	10
a	109	626	114	665	595	782	10
los	117	626	130	665	595	782	10
padres	133	626	161	665	595	782	10
a	164	626	169	665	595	782	10
identificar	172	626	217	665	595	782	10
los	220	626	233	665	595	782	10
intentos	236	626	270	665	595	782	10
de	273	626	284	665	595	782	10
comunicación	74	640	136	679	595	782	10
verbal	139	640	167	679	595	782	10
y	170	640	175	679	595	782	10
no	178	640	189	679	595	782	10
verbal	192	640	220	679	595	782	10
de	223	640	233	679	595	782	10
los	236	640	249	679	595	782	10
hijos.	252	640	276	679	595	782	10
•	65	654	69	693	595	782	10
Animar	74	654	108	693	595	782	10
a	111	654	116	693	595	782	10
los	120	654	132	693	595	782	10
padres	136	654	164	693	595	782	10
a	168	654	173	693	595	782	10
que	176	654	192	693	595	782	10
hablen	195	654	224	693	595	782	10
a	228	654	233	693	595	782	10
sus	236	654	250	693	595	782	10
hijos	253	654	275	693	595	782	10
y	278	654	284	693	595	782	10
respondan	74	668	120	707	595	782	10
a	123	668	127	707	595	782	10
sus	131	668	145	707	595	782	10
verbalizaciones.	148	668	219	707	595	782	10
•	65	682	69	721	595	782	10
Enfatizar	74	682	115	721	595	782	10
la	120	682	128	721	595	782	10
riqueza	134	682	166	721	595	782	10
cognitiva	172	682	213	721	595	782	10
y	219	682	224	721	595	782	10
afectiva	230	682	264	721	595	782	10
del	270	682	284	721	595	782	10
Intervención	54	728	94	756	595	782	10
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	10
Vol.	54	738	67	766	595	782	10
18,	69	738	79	766	595	782	10
n.°	81	738	90	766	595	782	10
2,	93	738	99	766	595	782	10
2009	101	738	117	766	595	782	10
-	119	738	122	766	595	782	10
Págs.	124	738	141	766	595	782	10
121-133	143	738	170	766	595	782	10
•	323	66	327	105	595	782	10
•	323	94	327	133	595	782	10
•	323	122	327	161	595	782	10
•	323	178	327	217	595	782	10
•	323	220	327	259	595	782	10
•	323	290	327	329	595	782	10
juego	332	38	357	77	595	782	10
y	359	38	365	77	595	782	10
la	368	38	375	77	595	782	10
resolución	378	38	424	77	595	782	10
de	427	38	437	77	595	782	10
tareas	440	38	465	77	595	782	10
conjuntas	468	38	510	77	595	782	10
padres	513	38	541	77	595	782	10
e	332	52	337	91	595	782	10
hijos.	340	52	364	91	595	782	10
Orientar	332	66	369	105	595	782	10
a	375	66	379	105	595	782	10
los	385	66	398	105	595	782	10
padres	403	66	432	105	595	782	10
sobre	438	66	461	105	595	782	10
la	467	66	475	105	595	782	10
enseñanza	480	66	526	105	595	782	10
de	531	66	542	105	595	782	10
hábitos	332	80	364	119	595	782	10
durante	367	80	400	119	595	782	10
las	403	80	415	119	595	782	10
rutinas	418	80	448	119	595	782	10
cotidianas.	451	80	499	119	595	782	10
Ofrecer	332	94	366	133	595	782	10
pautas	369	94	397	133	595	782	10
para	399	94	418	133	595	782	10
la	421	94	429	133	595	782	10
regulación	431	94	478	133	595	782	10
del	480	94	494	133	595	782	10
comporta-	496	94	541	133	595	782	10
miento	332	108	363	147	595	782	10
de	366	108	376	147	595	782	10
los	379	108	392	147	595	782	10
hijos	395	108	417	147	595	782	10
de	420	108	430	147	595	782	10
acuerdo	433	108	468	147	595	782	10
a	471	108	476	147	595	782	10
las	479	108	491	147	595	782	10
normas.	494	108	529	147	595	782	10
Hacer	332	122	359	161	595	782	10
conscientes	363	122	414	161	595	782	10
a	418	122	423	161	595	782	10
los	427	122	440	161	595	782	10
padres	444	122	473	161	595	782	10
sobre	477	122	501	161	595	782	10
sus	505	122	520	161	595	782	10
per-	524	122	542	161	595	782	10
cepciones	332	136	376	175	595	782	10
y	381	136	386	175	595	782	10
atribuciones	392	136	445	175	595	782	10
del	451	136	464	175	595	782	10
comportamiento	469	136	541	175	595	782	10
infantil	332	150	364	189	595	782	10
y	368	150	373	189	595	782	10
los	377	150	390	189	595	782	10
estados	394	150	426	189	595	782	10
emocionales	430	150	485	189	595	782	10
que	489	150	505	189	595	782	10
este	508	150	525	189	595	782	10
les	529	150	541	189	595	782	10
suscita.	332	164	365	203	595	782	10
Promover	332	178	376	217	595	782	10
la	380	178	388	217	595	782	10
reflexión	391	178	431	217	595	782	10
sobre	435	178	459	217	595	782	10
las	463	178	475	217	595	782	10
consecuencias	479	178	542	217	595	782	10
de	332	192	343	231	595	782	10
la	347	192	355	231	595	782	10
propia	360	192	388	231	595	782	10
conducta	393	192	433	231	595	782	10
en	437	192	448	231	595	782	10
el	452	192	460	231	595	782	10
desarrollo	465	192	509	231	595	782	10
de	514	192	524	231	595	782	10
los	529	192	541	231	595	782	10
hijos.	332	206	356	245	595	782	10
Favorecer	332	220	376	259	595	782	10
los	380	220	393	259	595	782	10
factores	397	220	432	259	595	782	10
de	436	220	446	259	595	782	10
protección	450	220	497	259	595	782	10
y	501	220	506	259	595	782	10
reducir	510	220	541	259	595	782	10
los	332	234	345	273	595	782	10
de	349	234	359	273	595	782	10
riesgo	363	234	390	273	595	782	10
mediante	394	234	434	273	595	782	10
la	438	234	446	273	595	782	10
reducción	449	234	493	273	595	782	10
del	496	234	510	273	595	782	10
estrés,	514	234	541	273	595	782	10
el	332	248	340	287	595	782	10
incremento	343	248	393	287	595	782	10
del	396	248	409	287	595	782	10
apoyo	412	248	439	287	595	782	10
social	442	248	467	287	595	782	10
y	470	248	476	287	595	782	10
la	479	248	487	287	595	782	10
satisfacción	490	248	541	287	595	782	10
de	332	262	343	301	595	782	10
las	348	262	360	301	595	782	10
necesidades	365	262	418	301	595	782	10
de	423	262	433	301	595	782	10
los	439	262	451	301	595	782	10
padres	457	262	485	301	595	782	10
a	490	262	495	301	595	782	10
múltiples	501	262	541	301	595	782	10
niveles.	332	276	366	315	595	782	10
Fomentar	332	290	375	329	595	782	10
el	378	290	386	329	595	782	10
disfrute	390	290	423	329	595	782	10
de	427	290	437	329	595	782	10
la	441	290	449	329	595	782	10
parentalidad	453	290	507	329	595	782	10
y	510	290	516	329	595	782	10
de	520	290	530	329	595	782	10
la	534	290	542	329	595	782	10
relación	332	304	368	343	595	782	10
con	371	304	387	343	595	782	10
el	390	304	398	343	595	782	10
niño.	401	304	423	343	595	782	10
Competencias	312	346	375	385	595	782	10
que	378	346	395	385	595	782	10
fomenta	398	346	435	385	595	782	10
el	438	346	446	385	595	782	10
programa	449	346	494	385	595	782	10
El	323	374	333	413	595	782	10
programa	340	374	382	413	595	782	10
promueve	388	374	432	413	595	782	10
aquellas	439	374	475	413	595	782	10
competencias	482	374	541	413	595	782	10
que	312	388	328	427	595	782	10
consideramos	331	388	392	427	595	782	10
necesarias	396	388	441	427	595	782	10
en	444	388	455	427	595	782	10
el	458	388	466	427	595	782	10
ejercicio	470	388	508	427	595	782	10
de	512	388	522	427	595	782	10
una	526	388	541	427	595	782	10
parentalidad	312	402	366	441	595	782	10
positiva	369	402	404	441	595	782	10
(se	406	402	419	441	595	782	10
pueden	422	402	454	441	595	782	10
consultar	456	402	497	441	595	782	10
en	499	402	510	441	595	782	10
el	512	402	520	441	595	782	10
artí-	523	402	541	441	595	782	10
culo	312	416	331	455	595	782	10
de	335	416	345	455	595	782	10
Rodrigo,	349	416	388	455	595	782	10
Martín,	392	416	425	455	595	782	10
Cabrera	428	416	463	455	595	782	10
y	467	416	473	455	595	782	10
Máiquez	477	416	515	455	595	782	10
en	519	416	530	455	595	782	10
el	534	416	541	455	595	782	10
mismo	312	430	342	469	595	782	10
monográfico).	345	430	408	469	595	782	10
De	412	430	425	469	595	782	10
esta	428	430	445	469	595	782	10
manera,	449	430	484	469	595	782	10
el	488	430	496	469	595	782	10
programa	499	430	541	469	595	782	10
promueve	312	444	356	483	595	782	10
entre	358	444	380	483	595	782	10
otras	383	444	404	483	595	782	10
habilidades	407	444	457	483	595	782	10
educativas,	460	444	509	483	595	782	10
la	511	444	519	483	595	782	10
cali-	522	444	541	483	595	782	10
dez	312	458	327	497	595	782	10
en	330	458	340	497	595	782	10
las	343	458	355	497	595	782	10
relaciones	358	458	403	497	595	782	10
con	406	458	422	497	595	782	10
los	425	458	437	497	595	782	10
hijos	440	458	462	497	595	782	10
y	465	458	470	497	595	782	10
reconocimiento	473	458	541	497	595	782	10
de	312	472	322	511	595	782	10
sus	325	472	339	511	595	782	10
logros	342	472	369	511	595	782	10
alcanzados	372	472	420	511	595	782	10
en	423	472	433	511	595	782	10
la	436	472	444	511	595	782	10
medida	446	472	479	511	595	782	10
de	481	472	492	511	595	782	10
sus	494	472	508	511	595	782	10
posibi-	511	472	541	511	595	782	10
lidades;	312	486	346	525	595	782	10
el	349	486	357	525	595	782	10
control	360	486	392	525	595	782	10
y	395	486	400	525	595	782	10
supervisión	404	486	454	525	595	782	10
del	458	486	471	525	595	782	10
comportamien-	474	486	541	525	595	782	10
to	312	500	320	539	595	782	10
infantil	323	500	355	539	595	782	10
gracias	357	500	388	539	595	782	10
a	391	500	396	539	595	782	10
la	398	500	406	539	595	782	10
comunicación	409	500	471	539	595	782	10
y	473	500	479	539	595	782	10
fomento	481	500	518	539	595	782	10
de	521	500	531	539	595	782	10
la	534	500	541	539	595	782	10
confianza	312	514	355	553	595	782	10
en	358	514	368	553	595	782	10
sus	372	514	386	553	595	782	10
buenas	389	514	420	553	595	782	10
intenciones	423	514	473	553	595	782	10
y	476	514	482	553	595	782	10
capacidades;	485	514	541	553	595	782	10
la	312	528	320	567	595	782	10
estimulación	322	528	378	567	595	782	10
y	381	528	386	567	595	782	10
apoyo	389	528	416	567	595	782	10
al	418	528	426	567	595	782	10
aprendizaje	429	528	480	567	595	782	10
y	482	528	488	567	595	782	10
la	490	528	498	567	595	782	10
adaptabi-	501	528	541	567	595	782	10
lidad	312	542	334	581	595	782	10
a	337	542	342	581	595	782	10
las	345	542	357	581	595	782	10
características	360	542	422	581	595	782	10
del	425	542	439	581	595	782	10
niño.	442	542	464	581	595	782	10
Igualmente	323	556	373	595	595	782	10
este	377	556	394	595	595	782	10
programa	397	556	440	595	595	782	10
promueve	444	556	488	595	595	782	10
habilidades	491	556	541	595	595	782	10
de	312	570	322	609	595	782	10
autonomía	325	570	372	609	595	782	10
personal	375	570	412	609	595	782	10
y	416	570	421	609	595	782	10
búsqueda	424	570	466	609	595	782	10
de	469	570	480	609	595	782	10
apoyo	483	570	510	609	595	782	10
social,	513	570	541	609	595	782	10
la	312	584	320	623	595	782	10
implicación	323	584	375	623	595	782	10
en	379	584	389	623	595	782	10
la	393	584	401	623	595	782	10
tarea	404	584	426	623	595	782	10
educativa	429	584	471	623	595	782	10
al	475	584	483	623	595	782	10
considerarse	487	584	541	623	595	782	10
capaces	312	598	346	637	595	782	10
para	349	598	368	637	595	782	10
llevar	371	598	396	637	595	782	10
a	399	598	404	637	595	782	10
cabo	407	598	427	637	595	782	10
el	430	598	438	637	595	782	10
rol	441	598	453	637	595	782	10
parental;	456	598	495	637	595	782	10
la	498	598	506	637	595	782	10
respon-	508	598	541	637	595	782	10
sabilidad	312	612	352	651	595	782	10
ante	357	612	375	651	595	782	10
el	380	612	388	651	595	782	10
bienestar	394	612	433	651	595	782	10
del	439	612	452	651	595	782	10
niño;	457	612	480	651	595	782	10
el	485	612	493	651	595	782	10
tener	498	612	520	651	595	782	10
una	526	612	541	651	595	782	10
visión	312	626	339	665	595	782	10
positiva	342	626	377	665	595	782	10
del	380	626	393	665	595	782	10
niño	396	626	416	665	595	782	10
y	419	626	424	665	595	782	10
de	427	626	438	665	595	782	10
la	441	626	449	665	595	782	10
familia;	452	626	486	665	595	782	10
la	489	626	497	665	595	782	10
búsqueda	500	626	542	665	595	782	10
de	312	640	322	679	595	782	10
ayuda	327	640	353	679	595	782	10
de	358	640	369	679	595	782	10
personas	373	640	412	679	595	782	10
significativas	417	640	476	679	595	782	10
con	480	640	496	679	595	782	10
el	501	640	509	679	595	782	10
fin	514	640	526	679	595	782	10
de	531	640	542	679	595	782	10
complementar	312	654	375	693	595	782	10
el	378	654	386	693	595	782	10
rol	389	654	402	693	595	782	10
parental	405	654	441	693	595	782	10
en	444	654	454	693	595	782	10
lugar	458	654	480	693	595	782	10
de	484	654	494	693	595	782	10
sustituirlo	498	654	542	693	595	782	10
o	312	668	317	707	595	782	10
devaluarlo;	321	668	370	707	595	782	10
el	374	668	381	707	595	782	10
acuerdo	385	668	420	707	595	782	10
en	423	668	433	707	595	782	10
la	437	668	445	707	595	782	10
pareja	448	668	475	707	595	782	10
sobre	478	668	502	707	595	782	10
criterios	505	668	541	707	595	782	10
educativos	312	682	359	721	595	782	10
y	361	682	367	721	595	782	10
los	369	682	382	721	595	782	10
comportamientos	385	682	461	721	595	782	10
que	464	682	480	721	595	782	10
deben	482	682	508	721	595	782	10
seguir-	511	682	541	721	595	782	10
Copyright	335	728	367	756	595	782	10
2009	369	728	385	756	595	782	10
by	387	728	395	756	595	782	10
the	398	728	407	756	595	782	10
Colegio	410	728	435	756	595	782	10
Oficial	437	728	459	756	595	782	10
de	462	728	469	756	595	782	10
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	10
de	508	728	516	756	595	782	10
Madrid	518	728	541	756	595	782	10
ISSN:	485	738	505	766	595	782	10
1132-0559	507	738	541	766	595	782	10
J	102	16	105	44	595	782	11
UAN	105	21	118	42	595	782	11
C	120	16	126	44	595	782	11
ARLOS	126	21	145	42	595	782	11
M	148	16	155	44	595	782	11
ARTÍN	155	21	173	42	595	782	11
,	173	16	175	44	595	782	11
M.ª	177	16	188	44	595	782	11
L	190	16	195	44	595	782	11
UISA	195	21	209	42	595	782	11
M	211	16	218	44	595	782	11
ÁIZQUEZ	218	21	244	42	595	782	11
,	244	16	246	44	595	782	11
M.ª	248	16	260	44	595	782	11
J	262	16	265	44	595	782	11
OSÉ	265	21	276	42	595	782	11
R	279	16	284	44	595	782	11
ODRIGO	284	21	307	42	595	782	11
,	307	16	309	44	595	782	11
SONIA	311	21	330	42	595	782	11
BYME	332	21	349	42	595	782	11
,	349	16	351	44	595	782	11
B	353	16	359	44	595	782	11
EATRIZ	359	21	379	42	595	782	11
R	381	16	387	44	595	782	11
ODRÍGUEZ	387	21	417	42	595	782	11
Y	419	21	424	42	595	782	11
G	426	16	431	44	595	782	11
UACIMARA	431	21	464	42	595	782	11
R	466	16	471	44	595	782	11
ODRÍGUEZ	471	21	502	42	595	782	11
se	54	38	63	77	595	782	11
con	68	38	83	77	595	782	11
los	88	38	101	77	595	782	11
hijos;	105	38	130	77	595	782	11
la	134	38	142	77	595	782	11
identificación	147	38	207	77	595	782	11
y	212	38	218	77	595	782	11
utilización	222	38	269	77	595	782	11
de	273	38	283	77	595	782	11
recursos	54	52	91	91	595	782	11
para	94	52	113	91	595	782	11
cubrir	116	52	143	91	595	782	11
las	146	52	158	91	595	782	11
necesidades	162	52	214	91	595	782	11
como	218	52	242	91	595	782	11
padres	246	52	275	91	595	782	11
o	278	52	284	91	595	782	11
madres	54	66	86	105	595	782	11
y	90	66	96	105	595	782	11
como	100	66	124	105	595	782	11
adultos	129	66	161	105	595	782	11
y	165	66	171	105	595	782	11
el	175	66	183	105	595	782	11
manejo	187	66	220	105	595	782	11
adecuado	224	66	266	105	595	782	11
del	270	66	284	105	595	782	11
estrés	54	80	79	119	595	782	11
parental.	81	80	120	119	595	782	11
Por	122	80	137	119	595	782	11
último,	140	80	171	119	595	782	11
se	174	80	183	119	595	782	11
promueven	185	80	235	119	595	782	11
competen-	237	80	283	119	595	782	11
cias	54	94	71	133	595	782	11
infantiles,	74	94	118	133	595	782	11
el	121	94	129	133	595	782	11
desarrollo	133	94	177	133	595	782	11
de	180	94	191	133	595	782	11
habilidades	194	94	244	133	595	782	11
resilien-	247	94	283	133	595	782	11
tes	54	108	66	147	595	782	11
a	70	108	75	147	595	782	11
través	79	108	105	147	595	782	11
de	109	108	120	147	595	782	11
dos	124	108	139	147	595	782	11
vías	143	108	161	147	595	782	11
principales:	165	108	216	147	595	782	11
el	220	108	228	147	595	782	11
fomento	232	108	269	147	595	782	11
de	273	108	284	147	595	782	11
vínculos	54	122	91	161	595	782	11
seguros	96	122	130	161	595	782	11
y	134	122	140	161	595	782	11
el	145	122	153	161	595	782	11
desarrollo	158	122	202	161	595	782	11
de	207	122	217	161	595	782	11
estrategias	222	122	268	161	595	782	11
de	273	122	283	161	595	782	11
regulación	54	136	100	175	595	782	11
personal.	103	136	143	175	595	782	11
Estructura	54	178	103	217	595	782	11
y	106	178	111	217	595	782	11
contenidos	114	178	163	217	595	782	11
del	166	178	179	217	595	782	11
programa	182	178	227	217	595	782	11
–	65	206	71	245	595	782	11
Módulo	76	206	111	245	595	782	11
1:	114	206	123	245	595	782	11
El	126	206	135	245	595	782	11
desarrollo	138	206	182	245	595	782	11
del	185	206	199	245	595	782	11
vínculo	202	206	235	245	595	782	11
afectivo.	238	206	276	245	595	782	11
–	65	220	71	259	595	782	11
Módulo	76	220	111	259	595	782	11
2:	114	220	123	259	595	782	11
Conocer	126	220	163	259	595	782	11
a	166	220	171	259	595	782	11
nuestro	174	220	206	259	595	782	11
hijo/a.	209	220	237	259	595	782	11
–	65	234	71	273	595	782	11
Módulo	76	234	110	273	595	782	11
3:	113	234	121	273	595	782	11
Aprender	124	234	164	273	595	782	11
a	167	234	172	273	595	782	11
regular	175	234	205	273	595	782	11
el	208	234	215	273	595	782	11
comportamien-	218	234	283	273	595	782	11
to	76	248	85	287	595	782	11
infantil.	87	248	120	287	595	782	11
–	65	262	71	301	595	782	11
Módulo	76	262	111	301	595	782	11
4:	114	262	123	301	595	782	11
La	126	262	137	301	595	782	11
primera	140	262	174	301	595	782	11
relación	177	262	213	301	595	782	11
con	216	262	232	301	595	782	11
la	235	262	243	301	595	782	11
escuela.	246	262	281	301	595	782	11
–	65	276	71	315	595	782	11
Módulo	76	276	111	315	595	782	11
5:	114	276	123	315	595	782	11
Educar,	126	276	159	315	595	782	11
¿una	162	276	183	315	595	782	11
tarea	186	276	207	315	595	782	11
en	210	276	221	315	595	782	11
solitario?	224	276	265	315	595	782	11
Cada	65	290	88	329	595	782	11
uno	90	290	107	329	595	782	11
de	110	290	120	329	595	782	11
los	123	290	136	329	595	782	11
módulos	138	290	176	329	595	782	11
consta	179	290	207	329	595	782	11
de	210	290	220	329	595	782	11
4	223	290	228	329	595	782	11
sesiones,	231	290	270	329	595	782	11
de	273	290	283	329	595	782	11
modo	54	304	79	343	595	782	11
que	82	304	98	343	595	782	11
el	101	304	109	343	595	782	11
programa	112	304	154	343	595	782	11
contiene	157	304	194	343	595	782	11
20	197	304	208	343	595	782	11
sesiones	211	304	248	343	595	782	11
de	251	304	261	343	595	782	11
hora	264	304	284	343	595	782	11
y	54	318	59	357	595	782	11
media	64	318	91	357	595	782	11
de	97	318	107	357	595	782	11
duración	112	318	151	357	595	782	11
y	156	318	161	357	595	782	11
con	166	318	182	357	595	782	11
periodicidad	187	318	242	357	595	782	11
semanal	247	318	283	357	595	782	11
más	54	332	72	371	595	782	11
las	75	332	87	371	595	782	11
de	90	332	100	371	595	782	11
formación	103	332	148	371	595	782	11
del	151	332	165	371	595	782	11
grupo	168	332	194	371	595	782	11
y	197	332	202	371	595	782	11
evaluación.	205	332	256	371	595	782	11
La	54	374	66	413	595	782	11
formación	69	374	116	413	595	782	11
de	119	374	130	413	595	782	11
mediadores	133	374	185	413	595	782	11
El	65	402	75	441	595	782	11
programa	80	402	122	441	595	782	11
sigue	128	402	151	441	595	782	11
la	156	402	164	441	595	782	11
metodología	169	402	224	441	595	782	11
experiencial	230	402	284	441	595	782	11
que	54	416	70	455	595	782	11
ha	73	416	83	455	595	782	11
sido	86	416	105	455	595	782	11
ya	108	416	118	455	595	782	11
validada	122	416	159	455	595	782	11
en	162	416	172	455	595	782	11
otros	176	416	198	455	595	782	11
programas	201	416	247	455	595	782	11
de	250	416	261	455	595	782	11
edu-	264	416	283	455	595	782	11
cación	54	430	83	469	595	782	11
parental	85	430	121	469	595	782	11
(Máiquez	123	430	166	469	595	782	11
et	168	430	176	469	595	782	11
al.,	179	430	192	469	595	782	11
2000;	195	430	220	469	595	782	11
Martín,	223	430	256	469	595	782	11
2005;	258	430	284	469	595	782	11
Martín	54	444	84	483	595	782	11
et	87	444	95	483	595	782	11
al.,	98	444	111	483	595	782	11
2004;	114	444	139	483	595	782	11
Rodrigo	142	444	178	483	595	782	11
et	181	444	189	483	595	782	11
al.,	192	444	206	483	595	782	11
2006;	208	444	234	483	595	782	11
Rodrigo	237	444	273	483	595	782	11
et	276	444	283	483	595	782	11
al,	54	458	65	497	595	782	11
2006)	67	458	93	497	595	782	11
y	95	458	101	497	595	782	11
descrita	103	458	138	497	595	782	11
someramente	140	458	199	497	595	782	11
en	201	458	212	497	595	782	11
el	214	458	222	497	595	782	11
punto	225	458	250	497	595	782	11
3.3.	252	458	269	497	595	782	11
En	271	458	284	497	595	782	11
esta	54	472	71	511	595	782	11
metodología	75	472	130	511	595	782	11
resulta	133	472	163	511	595	782	11
crucial	167	472	196	511	595	782	11
el	200	472	208	511	595	782	11
papel	212	472	236	511	595	782	11
del	239	472	253	511	595	782	11
profe-	257	472	284	511	595	782	11
sional	54	486	80	525	595	782	11
que	83	486	99	525	595	782	11
no	102	486	113	525	595	782	11
es	117	486	126	525	595	782	11
el	129	486	137	525	595	782	11
del	140	486	153	525	595	782	11
experto	157	486	190	525	595	782	11
sino	193	486	211	525	595	782	11
el	214	486	222	525	595	782	11
del	225	486	239	525	595	782	11
mediador	242	486	284	525	595	782	11
o	54	500	59	539	595	782	11
facilitador	62	500	108	539	595	782	11
del	111	500	124	539	595	782	11
proceso	127	500	161	539	595	782	11
de	164	500	175	539	595	782	11
construcción	178	500	234	539	595	782	11
de	237	500	247	539	595	782	11
conoci-	251	500	283	539	595	782	11
miento.	54	514	87	553	595	782	11
En	65	528	77	567	595	782	11
el	80	528	88	567	595	782	11
modelo	91	528	124	567	595	782	11
de	126	528	137	567	595	782	11
experto	139	528	172	567	595	782	11
se	175	528	184	567	595	782	11
considera	186	528	229	567	595	782	11
que	231	528	247	567	595	782	11
los	250	528	263	567	595	782	11
pro-	265	528	283	567	595	782	11
fesionales	54	542	98	581	595	782	11
son	102	542	118	581	595	782	11
los	122	542	135	581	595	782	11
que	140	542	156	581	595	782	11
poseen	160	542	191	581	595	782	11
el	195	542	203	581	595	782	11
conocimiento,	208	542	270	581	595	782	11
lo	275	542	283	581	595	782	11
que	54	556	70	595	595	782	11
les	73	556	85	595	595	782	11
otorga	88	556	115	595	595	782	11
autoridad	118	556	160	595	595	782	11
y	163	556	168	595	595	782	11
poder	171	556	196	595	595	782	11
para	199	556	218	595	595	782	11
asumir	220	556	250	595	595	782	11
el	253	556	261	595	595	782	11
con-	264	556	283	595	595	782	11
trol	54	570	69	609	595	782	11
absoluto	72	570	110	609	595	782	11
y	113	570	119	609	595	782	11
tomar	122	570	148	609	595	782	11
todas	151	570	174	609	595	782	11
las	177	570	190	609	595	782	11
decisiones.	193	570	241	609	595	782	11
Según	245	570	272	609	595	782	11
el	276	570	284	609	595	782	11
modelo	54	584	87	623	595	782	11
de	91	584	102	623	595	782	11
mediador,	106	584	150	623	595	782	11
el	154	584	162	623	595	782	11
protagonismo	166	584	227	623	595	782	11
debe	231	584	252	623	595	782	11
ser	256	584	269	623	595	782	11
de	273	584	283	623	595	782	11
los	54	598	67	637	595	782	11
padres	71	598	100	637	595	782	11
validados	105	598	147	637	595	782	11
con	152	598	168	637	595	782	11
sus	173	598	187	637	595	782	11
ideas,	191	598	217	637	595	782	11
concepciones,	222	598	284	637	595	782	11
prácticas	54	612	93	651	595	782	11
y	97	612	102	651	595	782	11
su	106	612	116	651	595	782	11
forma	120	612	146	651	595	782	11
de	150	612	160	651	595	782	11
ver	164	612	178	651	595	782	11
la	182	612	190	651	595	782	11
realidad	194	612	229	651	595	782	11
familiar.	233	612	270	651	595	782	11
El	274	612	283	651	595	782	11
proceso	54	626	88	665	595	782	11
de	92	626	102	665	595	782	11
cambio	106	626	138	665	595	782	11
no	142	626	153	665	595	782	11
es	156	626	166	665	595	782	11
lineal	169	626	194	665	595	782	11
y	197	626	203	665	595	782	11
de	207	626	217	665	595	782	11
fuera	221	626	243	665	595	782	11
a	247	626	252	665	595	782	11
dentro	255	626	284	665	595	782	11
sino	54	640	72	679	595	782	11
curvilíneo	78	640	123	679	595	782	11
y	129	640	135	679	595	782	11
de	141	640	151	679	595	782	11
dentro	158	640	186	679	595	782	11
a	192	640	197	679	595	782	11
fuera.	203	640	228	679	595	782	11
En	235	640	247	679	595	782	11
ningún	253	640	284	679	595	782	11
momento	54	654	95	693	595	782	11
hay	99	654	115	693	595	782	11
que	118	654	134	693	595	782	11
desautorizar	137	654	191	693	595	782	11
la	194	654	202	693	595	782	11
voz	206	654	222	693	595	782	11
de	225	654	235	693	595	782	11
los	239	654	251	693	595	782	11
padres	255	654	284	693	595	782	11
sino	54	668	72	707	595	782	11
plantearles	76	668	123	707	595	782	11
voces	127	668	152	707	595	782	11
alternativas	155	668	206	707	595	782	11
y	209	668	215	707	595	782	11
cursos	218	668	246	707	595	782	11
alterna-	250	668	283	707	595	782	11
tivos	54	682	75	721	595	782	11
de	79	682	90	721	595	782	11
actuación	94	682	136	721	595	782	11
que	140	682	156	721	595	782	11
deben	160	682	186	721	595	782	11
salir	190	682	209	721	595	782	11
del	214	682	227	721	595	782	11
grupo	231	682	257	721	595	782	11
o,	261	682	269	721	595	782	11
en	273	682	284	721	595	782	11
Copyright	54	728	86	756	595	782	11
2009	89	728	105	756	595	782	11
by	107	728	115	756	595	782	11
the	117	728	127	756	595	782	11
Colegio	129	728	154	756	595	782	11
Oficial	156	728	179	756	595	782	11
de	181	728	188	756	595	782	11
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	11
de	227	728	235	756	595	782	11
Madrid	237	728	261	756	595	782	11
ISSN:	54	738	73	766	595	782	11
1132-0559	76	738	110	766	595	782	11
131	523	6	541	47	595	782	11
todo	312	38	331	77	595	782	11
caso,	336	38	359	77	595	782	11
iniciados	363	38	403	77	595	782	11
o	408	38	414	77	595	782	11
sugeridos	418	38	461	77	595	782	11
por	465	38	480	77	595	782	11
el	485	38	493	77	595	782	11
mediador.	498	38	541	77	595	782	11
Otra	312	52	331	91	595	782	11
característica	334	52	393	91	595	782	11
fundamental	396	52	451	91	595	782	11
es	454	52	463	91	595	782	11
no	466	52	477	91	595	782	11
dar	480	52	494	91	595	782	11
por	497	52	512	91	595	782	11
senta-	515	52	541	91	595	782	11
do	312	66	323	105	595	782	11
que	325	66	341	105	595	782	11
existe	344	66	369	105	595	782	11
un	372	66	383	105	595	782	11
solo	385	66	404	105	595	782	11
modelo	406	66	439	105	595	782	11
de	442	66	452	105	595	782	11
educar	455	66	484	105	595	782	11
sino	486	66	505	105	595	782	11
que	507	66	523	105	595	782	11
hay	526	66	541	105	595	782	11
que	312	80	328	119	595	782	11
ayudar	330	80	360	119	595	782	11
a	363	80	368	119	595	782	11
los	371	80	383	119	595	782	11
padres	386	80	415	119	595	782	11
a	418	80	422	119	595	782	11
encontrar	425	80	467	119	595	782	11
su	469	80	479	119	595	782	11
propio	482	80	511	119	595	782	11
mode-	513	80	541	119	595	782	11
lo	312	94	320	133	595	782	11
realizando	325	94	371	133	595	782	11
correcciones	376	94	432	133	595	782	11
puntuales	436	94	479	133	595	782	11
al	483	94	491	133	595	782	11
que	496	94	512	133	595	782	11
ya	517	94	527	133	595	782	11
se	532	94	541	133	595	782	11
está	312	108	329	147	595	782	11
utilizando.	332	108	379	147	595	782	11
La	323	122	335	161	595	782	11
misión	339	122	369	161	595	782	11
del	373	122	387	161	595	782	11
mediador	391	122	432	161	595	782	11
tiene	436	122	458	161	595	782	11
varias	462	122	488	161	595	782	11
facetas.	492	122	526	161	595	782	11
La	530	122	541	161	595	782	11
primera	312	136	346	175	595	782	11
es	350	136	359	175	595	782	11
la	364	136	372	175	595	782	11
de	376	136	386	175	595	782	11
facilitar	391	137	426	174	595	782	11
y	430	137	435	174	595	782	11
mejorar	439	137	475	174	595	782	11
las	479	137	492	174	595	782	11
formas	496	137	527	174	595	782	11
de	531	137	541	174	595	782	11
verbalización	312	151	372	188	595	782	11
que	375	150	391	189	595	782	11
emplean	394	150	431	189	595	782	11
los	435	150	447	189	595	782	11
padres	451	150	479	189	595	782	11
para	483	150	502	189	595	782	11
referirse	505	150	541	189	595	782	11
a	312	164	317	203	595	782	11
las	320	164	332	203	595	782	11
situaciones	335	164	384	203	595	782	11
educativas,	388	164	437	203	595	782	11
a	440	164	445	203	595	782	11
sus	448	164	462	203	595	782	11
concepciones	465	164	525	203	595	782	11
y	528	164	533	203	595	782	11
a	537	164	541	203	595	782	11
los	312	178	325	217	595	782	11
comportamientos	329	178	405	217	595	782	11
de	410	178	420	217	595	782	11
los	424	178	437	217	595	782	11
hijos	441	178	463	217	595	782	11
y	467	178	472	217	595	782	11
los	477	178	490	217	595	782	11
suyos	494	178	519	217	595	782	11
pro-	523	178	541	217	595	782	11
pios.	312	192	333	231	595	782	11
En	338	192	350	231	595	782	11
una	355	192	371	231	595	782	11
segunda	376	192	412	231	595	782	11
faceta,	417	192	446	231	595	782	11
el	452	192	460	231	595	782	11
mediador	465	192	506	231	595	782	11
es	511	192	520	231	595	782	11
una	526	192	541	231	595	782	11
fuente	312	207	339	244	595	782	11
de	343	207	354	244	595	782	11
información	358	207	412	244	595	782	11
alternativa,	417	207	468	244	595	782	11
es	472	206	481	245	595	782	11
un	486	206	497	245	595	782	11
miembro	502	206	541	245	595	782	11
más	312	220	330	259	595	782	11
del	333	220	347	259	595	782	11
grupo	350	220	376	259	595	782	11
que	379	220	395	259	595	782	11
aporta	399	220	426	259	595	782	11
ideas,	430	220	455	259	595	782	11
creencias	459	220	500	259	595	782	11
y	504	220	509	259	595	782	11
prácti-	513	220	541	259	595	782	11
cas	312	234	326	273	595	782	11
con	329	234	345	273	595	782	11
una	348	234	364	273	595	782	11
finalidad	367	234	406	273	595	782	11
muy	410	234	429	273	595	782	11
clara,	432	234	457	273	595	782	11
la	460	234	468	273	595	782	11
de	471	234	481	273	595	782	11
proporcionar	485	234	541	273	595	782	11
modelos	312	248	349	287	595	782	11
educativos	352	248	399	287	595	782	11
alternativos	401	248	452	287	595	782	11
que	455	248	471	287	595	782	11
no	473	248	484	287	595	782	11
hayan	487	248	513	287	595	782	11
salido	515	248	541	287	595	782	11
espontáneamente	312	262	388	301	595	782	11
en	394	262	404	301	595	782	11
el	410	262	418	301	595	782	11
discurso	424	262	461	301	595	782	11
explícito	467	262	506	301	595	782	11
de	512	262	522	301	595	782	11
los	529	262	541	301	595	782	11
padres.	312	276	343	315	595	782	11
El	347	276	357	315	595	782	11
mediador	360	276	402	315	595	782	11
debe	405	276	426	315	595	782	11
apoyar	430	277	461	314	595	782	11
y	464	277	469	314	595	782	11
facilitar	473	277	508	314	595	782	11
el	512	276	520	315	595	782	11
pro-	523	276	541	315	595	782	11
ceso	312	290	331	329	595	782	11
de	335	290	346	329	595	782	11
intercambio,	349	290	405	329	595	782	11
negociación	409	290	462	329	595	782	11
y	466	290	471	329	595	782	11
transformación	475	290	541	329	595	782	11
del	312	304	325	343	595	782	11
conocimiento	328	304	388	343	595	782	11
episódico	391	304	433	343	595	782	11
en	436	304	447	343	595	782	11
el	450	304	458	343	595	782	11
seno	461	304	481	343	595	782	11
del	484	304	497	343	595	782	11
grupo.	500	304	529	343	595	782	11
El	532	304	541	343	595	782	11
mediador	312	318	353	357	595	782	11
debe	356	318	377	357	595	782	11
canalizar	380	318	420	357	595	782	11
la	422	318	430	357	595	782	11
atención	433	318	471	357	595	782	11
del	473	318	487	357	595	782	11
grupo	490	318	515	357	595	782	11
hacia	518	318	541	357	595	782	11
los	312	332	325	371	595	782	11
aspectos	328	332	365	371	595	782	11
relevantes	368	332	413	371	595	782	11
de	416	332	426	371	595	782	11
la	429	332	437	371	595	782	11
tarea,	440	332	464	371	595	782	11
debe	467	332	488	371	595	782	11
estructurar-	491	332	541	371	595	782	11
la	312	346	320	385	595	782	11
y	322	346	328	385	595	782	11
graduarla	330	346	372	385	595	782	11
de	374	346	385	385	595	782	11
modo	387	346	412	385	595	782	11
que	415	346	431	385	595	782	11
esté	433	346	450	385	595	782	11
acorde	453	346	482	385	595	782	11
con	485	346	500	385	595	782	11
las	503	346	515	385	595	782	11
capa-	518	346	541	385	595	782	11
cidades	312	360	345	399	595	782	11
de	349	360	360	399	595	782	11
los	364	360	377	399	595	782	11
padres	381	360	410	399	595	782	11
(sus	415	360	432	399	595	782	11
creencias	437	360	478	399	595	782	11
y	482	360	488	399	595	782	11
el	492	360	500	399	595	782	11
nivel	505	360	527	399	595	782	11
de	531	360	541	399	595	782	11
explicitación	312	374	369	413	595	782	11
de	374	374	384	413	595	782	11
las	389	374	401	413	595	782	11
mismas,	407	374	443	413	595	782	11
su	448	374	458	413	595	782	11
grado	463	374	488	413	595	782	11
de	493	374	503	413	595	782	11
conoci-	508	374	541	413	595	782	11
miento	312	388	342	427	595	782	11
alternativo,	348	388	397	427	595	782	11
su	403	388	413	427	595	782	11
manejo	418	388	450	427	595	782	11
del	455	388	469	427	595	782	11
lenguaje,	474	388	514	427	595	782	11
etc.),	519	388	541	427	595	782	11
debe	312	402	333	441	595	782	11
dar	336	402	350	441	595	782	11
pistas	353	402	378	441	595	782	11
indirectas	381	402	424	441	595	782	11
que	427	402	443	441	595	782	11
reorienten	446	402	490	441	595	782	11
al	493	402	501	441	595	782	11
grupo,	504	402	533	441	595	782	11
y	536	402	541	441	595	782	11
debe	312	416	333	455	595	782	11
jugar	336	416	359	455	595	782	11
con	363	416	379	455	595	782	11
el	382	416	390	455	595	782	11
progresivo	394	416	441	455	595	782	11
traspaso	445	416	481	455	595	782	11
en	484	416	495	455	595	782	11
el	499	416	507	455	595	782	11
control	510	416	541	455	595	782	11
de	312	430	322	469	595	782	11
las	325	430	337	469	595	782	11
situaciones	340	430	388	469	595	782	11
o	391	430	397	469	595	782	11
tareas.	399	430	428	469	595	782	11
Por	430	430	445	469	595	782	11
último,	448	430	479	469	595	782	11
es	482	430	491	469	595	782	11
fundamen-	494	430	541	469	595	782	11
tal	312	444	323	483	595	782	11
que	327	444	343	483	595	782	11
el	347	444	355	483	595	782	11
mediador	359	444	401	483	595	782	11
regule	405	444	433	483	595	782	11
el	437	445	445	482	595	782	11
clima	449	445	474	482	595	782	11
emocional	478	445	524	482	595	782	11
del	528	445	541	482	595	782	11
grupo	312	459	338	496	595	782	11
concretamente	341	458	405	497	595	782	11
el	407	458	415	497	595	782	11
nivel	418	458	440	497	595	782	11
de	442	458	453	497	595	782	11
frustración,	455	458	506	497	595	782	11
el	508	458	516	497	595	782	11
auto-	519	458	541	497	595	782	11
concepto	312	472	352	511	595	782	11
parental,	356	472	394	511	595	782	11
las	399	472	411	511	595	782	11
relaciones	416	472	460	511	595	782	11
interpersonales	465	472	531	511	595	782	11
y	536	472	541	511	595	782	11
los	312	486	325	525	595	782	11
aspectos	330	486	367	525	595	782	11
motivacionales	372	486	438	525	595	782	11
(Máiquez	443	486	485	525	595	782	11
et	490	486	498	525	595	782	11
al.,2000;	503	486	541	525	595	782	11
Rodrigo,	312	500	351	539	595	782	11
Máiquez,	354	500	395	539	595	782	11
Martín	398	500	428	539	595	782	11
y	431	500	436	539	595	782	11
Rodríguez	439	500	485	539	595	782	11
2006)	488	500	514	539	595	782	11
.	517	500	520	539	595	782	11
Todo	323	514	346	553	595	782	11
lo	348	514	357	553	595	782	11
anterior	360	514	394	553	595	782	11
implica	397	514	430	553	595	782	11
una	433	514	449	553	595	782	11
apuesta	452	514	485	553	595	782	11
fuerte	487	514	513	553	595	782	11
por	516	514	531	553	595	782	11
la	534	514	541	553	595	782	11
formación	312	528	357	567	595	782	11
de	361	528	371	567	595	782	11
los	375	528	388	567	595	782	11
mediadores.	392	528	445	567	595	782	11
Al	448	528	459	567	595	782	11
inicio	463	528	488	567	595	782	11
del	492	528	505	567	595	782	11
progra-	509	528	541	567	595	782	11
ma,	312	542	328	581	595	782	11
resulta	331	542	361	581	595	782	11
fundamental	364	542	419	581	595	782	11
la	422	542	430	581	595	782	11
formación	433	542	478	581	595	782	11
de	481	542	492	581	595	782	11
los	495	542	508	581	595	782	11
media-	511	542	541	581	595	782	11
dores	312	556	336	595	595	782	11
y	339	556	344	595	595	782	11
personal	348	556	385	595	595	782	11
del	388	556	401	595	595	782	11
servicio.	405	556	442	595	595	782	11
En	445	556	458	595	595	782	11
esta	461	556	478	595	595	782	11
formación,	481	556	529	595	595	782	11
se	532	556	541	595	595	782	11
intenta	312	570	342	609	595	782	11
que	344	570	360	609	595	782	11
conozcan	363	570	404	609	595	782	11
no	407	570	418	609	595	782	11
sólo	421	570	439	609	595	782	11
los	441	570	454	609	595	782	11
contenidos	457	570	505	609	595	782	11
del	507	570	521	609	595	782	11
pro-	523	570	541	609	595	782	11
grama	312	584	339	623	595	782	11
sino	344	584	362	623	595	782	11
también	367	584	403	623	595	782	11
cómo	407	584	432	623	595	782	11
deben	437	584	463	623	595	782	11
realizar	468	584	501	623	595	782	11
su	506	584	515	623	595	782	11
tarea	520	584	541	623	595	782	11
como	312	598	336	637	595	782	11
mediadores	340	598	391	637	595	782	11
para	395	598	414	637	595	782	11
que	418	598	433	637	595	782	11
sea	437	598	451	637	595	782	11
lo	455	598	464	637	595	782	11
más	468	598	485	637	595	782	11
eficaz	489	598	516	637	595	782	11
posi-	519	598	541	637	595	782	11
ble.	312	612	328	651	595	782	11
Pero	334	612	355	651	595	782	11
además,	361	612	397	651	595	782	11
para	403	612	422	651	595	782	11
conseguir	428	612	471	651	595	782	11
los	478	612	490	651	595	782	11
resultados	497	612	541	651	595	782	11
deseados	312	626	352	665	595	782	11
es	355	626	364	665	595	782	11
necesario	367	626	409	665	595	782	11
realizar	412	626	445	665	595	782	11
un	448	626	459	665	595	782	11
seguimiento	463	626	517	665	595	782	11
de	520	626	530	665	595	782	11
la	534	626	541	665	595	782	11
implementación	312	640	383	679	595	782	11
del	390	640	403	679	595	782	11
programa	410	640	452	679	595	782	11
con	459	640	475	679	595	782	11
reuniones	481	640	524	679	595	782	11
de	531	640	541	679	595	782	11
seguimiento	312	654	366	693	595	782	11
periódicas	369	654	414	693	595	782	11
con	417	654	433	693	595	782	11
los	436	654	449	693	595	782	11
profesionales	452	654	511	693	595	782	11
que	514	654	530	693	595	782	11
lo	533	654	541	693	595	782	11
llevan	312	668	339	707	595	782	11
a	343	668	348	707	595	782	11
cabo.	353	668	376	707	595	782	11
En	381	668	393	707	595	782	11
estas	398	668	419	707	595	782	11
reuniones,	424	668	469	707	595	782	11
se	474	668	483	707	595	782	11
analizan	488	668	525	707	595	782	11
las	529	668	541	707	595	782	11
dificultades	312	682	363	721	595	782	11
en	366	682	377	721	595	782	11
la	380	682	388	721	595	782	11
puesta	391	682	419	721	595	782	11
en	422	682	433	721	595	782	11
práctica	436	682	471	721	595	782	11
de	474	682	484	721	595	782	11
las	488	682	500	721	595	782	11
activida-	503	682	541	721	595	782	11
Intervención	463	728	503	756	595	782	11
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	11
Vol.	425	738	438	766	595	782	11
18,	441	738	451	766	595	782	11
n.°	453	738	462	766	595	782	11
2,	464	738	470	766	595	782	11
2009	472	738	488	766	595	782	11
-	491	738	493	766	595	782	11
Págs.	495	738	513	766	595	782	11
121-133	515	738	541	766	595	782	11
132	54	6	72	47	595	782	12
P	242	16	247	44	595	782	12
ROGRAMAS	247	21	280	42	595	782	12
DE	282	21	290	42	595	782	12
E	292	16	297	44	595	782	12
DUCACIÓN	296	21	327	42	595	782	12
P	329	16	334	44	595	782	12
ARENTAL	333	21	360	42	595	782	12
des	54	38	69	77	595	782	12
propuestas	71	38	118	77	595	782	12
en	120	38	131	77	595	782	12
el	133	38	141	77	595	782	12
mismo	144	38	174	77	595	782	12
y	176	38	182	77	595	782	12
los	184	38	197	77	595	782	12
problemas	199	38	245	77	595	782	12
de	247	38	258	77	595	782	12
índo-	260	38	283	77	595	782	12
le	54	52	62	91	595	782	12
práctica	65	52	100	91	595	782	12
que	103	52	119	91	595	782	12
van	122	52	138	91	595	782	12
surgiendo	142	52	185	91	595	782	12
durante	188	52	221	91	595	782	12
la	225	52	232	91	595	782	12
implemen-	236	52	283	91	595	782	12
tación	54	66	81	105	595	782	12
del	85	66	99	105	595	782	12
programa	103	66	145	105	595	782	12
(Martín,	150	66	186	105	595	782	12
2005;	190	66	215	105	595	782	12
Rodrigo	220	66	256	105	595	782	12
et	260	66	268	105	595	782	12
al.	273	66	283	105	595	782	12
2006).	54	80	82	119	595	782	12
Evaluación	54	122	106	161	595	782	12
Se	65	150	76	189	595	782	12
ha	79	150	90	189	595	782	12
planteado	93	150	136	189	595	782	12
un	139	150	150	189	595	782	12
sistema	153	150	186	189	595	782	12
de	189	150	199	189	595	782	12
evaluación	202	150	250	189	595	782	12
centra-	253	150	283	189	595	782	12
do	54	164	65	203	595	782	12
en	70	164	80	203	595	782	12
analizar	85	164	120	203	595	782	12
los	125	164	137	203	595	782	12
cambios	142	164	179	203	595	782	12
en	184	164	194	203	595	782	12
los	199	164	212	203	595	782	12
padres	217	164	245	203	595	782	12
y	250	164	256	203	595	782	12
en	260	164	271	203	595	782	12
el	276	164	283	203	595	782	12
ambiente	54	178	94	217	595	782	12
educativo	99	178	141	217	595	782	12
familiar	146	178	181	217	595	782	12
obtenidos	185	178	228	217	595	782	12
con	232	178	248	217	595	782	12
el	253	178	261	217	595	782	12
pro-	265	178	283	217	595	782	12
grama	54	192	81	231	595	782	12
teniendo	84	192	122	231	595	782	12
en	125	192	135	231	595	782	12
cuenta	138	192	166	231	595	782	12
el	169	192	177	231	595	782	12
nivel	180	192	202	231	595	782	12
de	204	192	215	231	595	782	12
riesgo	217	192	244	231	595	782	12
psicoso-	247	192	283	231	595	782	12
cial	54	206	70	245	595	782	12
de	74	206	85	245	595	782	12
partida	89	206	120	245	595	782	12
y	124	206	130	245	595	782	12
la	134	206	142	245	595	782	12
calidad	147	206	179	245	595	782	12
del	183	206	197	245	595	782	12
sistema	201	206	234	245	595	782	12
de	239	206	249	245	595	782	12
apoyo.	254	206	284	245	595	782	12
Además	54	220	90	259	595	782	12
se	92	220	102	259	595	782	12
valora	104	220	132	259	595	782	12
el	134	220	142	259	595	782	12
impacto	145	220	180	259	595	782	12
del	183	220	196	259	595	782	12
programa	199	220	241	259	595	782	12
en	244	220	254	259	595	782	12
el	257	220	264	259	595	782	12
ser-	267	220	283	259	595	782	12
vicio	54	234	76	273	595	782	12
y	80	234	85	273	595	782	12
en	89	234	100	273	595	782	12
el	104	234	111	273	595	782	12
técnico/mediador	115	234	192	273	595	782	12
que	196	234	212	273	595	782	12
lo	216	234	224	273	595	782	12
ha	228	234	238	273	595	782	12
llevado	242	234	275	273	595	782	12
a	279	234	283	273	595	782	12
cabo.	54	248	77	287	595	782	12
Asimismo,	83	248	131	287	595	782	12
se	138	248	147	287	595	782	12
valora	154	248	181	287	595	782	12
a	188	248	192	287	595	782	12
medio	199	248	226	287	595	782	12
plazo	233	248	257	287	595	782	12
(seis	263	248	284	287	595	782	12
meses)	54	262	84	301	595	782	12
el	88	262	96	301	595	782	12
impacto	100	262	136	301	595	782	12
del	140	262	153	301	595	782	12
programa	157	262	199	301	595	782	12
en	203	262	213	301	595	782	12
la	217	262	225	301	595	782	12
salud	229	262	252	301	595	782	12
de	256	262	267	301	595	782	12
los	271	262	283	301	595	782	12
padres	54	276	83	315	595	782	12
y	86	276	91	315	595	782	12
del	94	276	108	315	595	782	12
niño/a	111	276	138	315	595	782	12
y	141	276	147	315	595	782	12
en	150	276	160	315	595	782	12
el	163	276	171	315	595	782	12
uso	174	276	189	315	595	782	12
de	192	276	203	315	595	782	12
recursos.	206	276	245	315	595	782	12
Hemos	65	290	96	329	595	782	12
utilizado	99	290	137	329	595	782	12
una	140	290	155	329	595	782	12
variedad	158	290	196	329	595	782	12
de	198	290	209	329	595	782	12
medidas	211	290	248	329	595	782	12
relacio-	250	290	283	329	595	782	12
nadas	54	304	79	343	595	782	12
con	83	304	99	343	595	782	12
los	104	304	117	343	595	782	12
objetivos	121	304	162	343	595	782	12
del	166	304	180	343	595	782	12
programa	184	304	226	343	595	782	12
que	231	304	247	343	595	782	12
son	251	304	267	343	595	782	12
las	271	304	283	343	595	782	12
siguientes:	54	318	101	357	595	782	12
a)	103	318	112	357	595	782	12
Evaluación	114	318	164	357	595	782	12
inicial	166	318	194	357	595	782	12
sobre	196	318	220	357	595	782	12
el	222	318	230	357	595	782	12
contexto	233	318	271	357	595	782	12
de	273	318	284	357	595	782	12
riesgo	54	332	81	371	595	782	12
psicosocial	86	332	135	371	595	782	12
de	140	332	151	371	595	782	12
la	156	332	164	371	595	782	12
familia;	169	332	203	371	595	782	12
b)	209	332	218	371	595	782	12
Cuestionarios	223	332	284	371	595	782	12
sobre	54	346	78	385	595	782	12
competencias	82	346	142	385	595	782	12
parentales	146	346	190	385	595	782	12
a	195	346	199	385	595	782	12
cumplimentar	204	346	265	385	595	782	12
por	269	346	284	385	595	782	12
los	54	360	67	399	595	782	12
padres	72	360	101	399	595	782	12
y	106	360	111	399	595	782	12
cuestionarios	117	360	175	399	595	782	12
para	180	360	199	399	595	782	12
la	204	360	212	399	595	782	12
evaluación	217	360	265	399	595	782	12
del	270	360	283	399	595	782	12
ambiente	54	374	94	413	595	782	12
familiar	97	374	132	413	595	782	12
a	134	374	139	413	595	782	12
cumplimentar	142	374	203	413	595	782	12
por	205	374	220	413	595	782	12
el	223	374	231	413	595	782	12
técnico	233	374	265	413	595	782	12
que	268	374	284	413	595	782	12
conoce	54	388	85	427	595	782	12
a	89	388	94	427	595	782	12
la	97	388	105	427	595	782	12
familia	109	388	140	427	595	782	12
(inicial	144	388	175	427	595	782	12
y	178	388	184	427	595	782	12
final);	188	388	215	427	595	782	12
c)	218	388	227	427	595	782	12
Impacto	230	388	266	427	595	782	12
del	270	388	284	427	595	782	12
programa	54	402	96	441	595	782	12
en	99	402	109	441	595	782	12
la	112	402	120	441	595	782	12
salud	123	402	147	441	595	782	12
de	149	402	160	441	595	782	12
los	163	402	176	441	595	782	12
padres	179	402	207	441	595	782	12
y	210	402	216	441	595	782	12
del	219	402	232	441	595	782	12
niño	235	402	255	441	595	782	12
según	258	402	283	441	595	782	12
los	54	416	67	455	595	782	12
medidores	69	416	115	455	595	782	12
del	118	416	132	455	595	782	12
programa	134	416	176	455	595	782	12
y	179	416	185	455	595	782	12
valoración	188	416	234	455	595	782	12
del	237	416	250	455	595	782	12
impac-	253	416	283	455	595	782	12
to	54	430	62	469	595	782	12
del	65	430	78	469	595	782	12
programa	81	430	123	469	595	782	12
en	126	430	136	469	595	782	12
el	139	430	147	469	595	782	12
servicio	149	430	184	469	595	782	12
y	187	430	192	469	595	782	12
en	195	430	205	469	595	782	12
el	208	430	216	469	595	782	12
técnico/media-	218	430	283	469	595	782	12
dor	54	444	69	483	595	782	12
según	72	444	98	483	595	782	12
técnico/mediador.	102	444	181	483	595	782	12
Este	184	444	203	483	595	782	12
programa	207	444	249	483	595	782	12
se	253	444	262	483	595	782	12
está	266	444	283	483	595	782	12
implementando	54	458	122	497	595	782	12
desde	125	458	150	497	595	782	12
septiembre	152	458	200	497	595	782	12
de	203	458	213	497	595	782	12
2009	215	458	237	497	595	782	12
por	240	458	254	497	595	782	12
lo	257	458	265	497	595	782	12
que	268	458	284	497	595	782	12
todavía	54	472	86	511	595	782	12
no	90	472	101	511	595	782	12
contamos	104	472	147	511	595	782	12
con	150	472	166	511	595	782	12
resultados	170	472	214	511	595	782	12
sobre	218	472	242	511	595	782	12
su	245	472	255	511	595	782	12
efica-	258	472	283	511	595	782	12
cia.	54	486	69	525	595	782	12
Conclusión	54	528	106	566	595	782	12
En	65	556	77	595	595	782	12
el	83	556	91	595	595	782	12
recorrido	97	556	137	595	595	782	12
realizado	143	556	183	595	595	782	12
sobre	189	556	213	595	595	782	12
los	219	556	231	595	595	782	12
programas	237	556	284	595	595	782	12
grupales	54	570	91	609	595	782	12
para	98	570	116	609	595	782	12
padres	123	570	152	609	595	782	12
hemos	158	570	187	609	595	782	12
hecho	193	570	219	609	595	782	12
una	226	570	242	609	595	782	12
especial	248	570	283	609	595	782	12
mención	54	584	92	623	595	782	12
al	98	584	106	623	595	782	12
tema	112	584	133	623	595	782	12
de	139	584	149	623	595	782	12
su	155	584	165	623	595	782	12
evaluación.	171	584	222	623	595	782	12
Al	227	584	238	623	595	782	12
terminar,	244	584	283	623	595	782	12
hacemos	54	598	92	637	595	782	12
hincapié	95	598	133	637	595	782	12
en	136	598	146	637	595	782	12
la	149	598	157	637	595	782	12
misma	160	598	190	637	595	782	12
ya	193	598	203	637	595	782	12
que	206	598	222	637	595	782	12
estamos	225	598	261	637	595	782	12
con-	264	598	284	637	595	782	12
venidos	54	612	88	651	595	782	12
de	92	612	103	651	595	782	12
su	107	612	117	651	595	782	12
importancia,	121	612	176	651	595	782	12
es	181	612	190	651	595	782	12
una	194	612	210	651	595	782	12
asignatura	214	612	260	651	595	782	12
pen-	264	612	284	651	595	782	12
diente	54	626	81	665	595	782	12
para	84	626	103	665	595	782	12
los	106	626	118	665	595	782	12
técnicos	121	626	157	665	595	782	12
y	160	626	166	665	595	782	12
un	169	626	180	665	595	782	12
reto	183	626	200	665	595	782	12
para	203	626	221	665	595	782	12
los	224	626	237	665	595	782	12
investiga-	240	626	284	665	595	782	12
dores	54	640	79	679	595	782	12
y	87	640	92	679	595	782	12
además	100	640	134	679	595	782	12
está	142	640	160	679	595	782	12
en	168	640	178	679	595	782	12
consonancia	186	640	243	679	595	782	12
con	251	640	267	679	595	782	12
la	275	640	283	679	595	782	12
Recomendación	54	654	125	693	595	782	12
europea	130	654	165	693	595	782	12
descrita	170	654	204	693	595	782	12
al	209	654	217	693	595	782	12
comienzo	222	654	265	693	595	782	12
del	270	654	284	693	595	782	12
artículo.	54	668	90	707	595	782	12
Sin	96	668	111	707	595	782	12
esta	117	668	134	707	595	782	12
evaluación	140	668	188	707	595	782	12
no	194	668	205	707	595	782	12
puede	211	668	238	707	595	782	12
extraerse	244	668	284	707	595	782	12
información	54	682	108	721	595	782	12
sobre	111	682	135	721	595	782	12
cómo	139	682	163	721	595	782	12
deben	167	682	193	721	595	782	12
ser	196	682	209	721	595	782	12
los	213	682	226	721	595	782	12
apoyos	229	682	260	721	595	782	12
edu-	264	682	283	721	595	782	12
Intervención	54	728	94	756	595	782	12
Psicosocial	96	728	132	756	595	782	12
Vol.	54	738	67	766	595	782	12
18,	69	738	79	766	595	782	12
n.°	81	738	90	766	595	782	12
2,	93	738	99	766	595	782	12
2009	101	738	117	766	595	782	12
-	119	738	122	766	595	782	12
Págs.	124	738	141	766	595	782	12
121-133	143	738	170	766	595	782	12
cativos	312	38	343	77	595	782	12
a	346	38	351	77	595	782	12
los	355	38	367	77	595	782	12
padres	371	38	399	77	595	782	12
para	403	38	422	77	595	782	12
que	425	38	441	77	595	782	12
resulten	444	38	479	77	595	782	12
más	482	38	500	77	595	782	12
eficaces.	503	38	542	77	595	782	12
Los	312	52	328	91	595	782	12
programas	331	52	378	91	595	782	12
descritos	381	52	420	91	595	782	12
e	423	52	428	91	595	782	12
ilustrados	431	52	474	91	595	782	12
en	477	52	488	91	595	782	12
este	491	52	508	91	595	782	12
trabajo	511	52	541	91	595	782	12
están	312	66	334	105	595	782	12
también	338	66	373	105	595	782	12
dentro	376	66	405	105	595	782	12
de	408	66	418	105	595	782	12
las	422	66	434	105	595	782	12
directrices	437	66	483	105	595	782	12
marcadas	486	66	528	105	595	782	12
en	531	66	541	105	595	782	12
dicha	312	80	336	119	595	782	12
recomendación	339	80	406	119	595	782	12
para	410	80	429	119	595	782	12
la	432	80	440	119	595	782	12
realización	444	80	492	119	595	782	12
de	495	80	506	119	595	782	12
progra-	509	80	541	119	595	782	12
mas	312	94	330	133	595	782	12
grupales	332	94	370	133	595	782	12
para	372	94	391	133	595	782	12
padres.	394	94	425	133	595	782	12
Los	428	94	445	133	595	782	12
programas	447	94	494	133	595	782	12
de	496	94	507	133	595	782	12
la	509	94	517	133	595	782	12
línea	520	94	541	133	595	782	12
experiencial	312	108	366	147	595	782	12
se	369	108	378	147	595	782	12
basan	382	108	407	147	595	782	12
en	411	108	421	147	595	782	12
promover	425	108	468	147	595	782	12
el	472	108	480	147	595	782	12
desarrollo	483	108	527	147	595	782	12
de	531	108	542	147	595	782	12
competencias	312	122	372	161	595	782	12
parentales	375	122	420	161	595	782	12
(empoderamiento)	423	122	504	161	595	782	12
y	508	122	513	161	595	782	12
no	517	122	528	161	595	782	12
en	531	122	541	161	595	782	12
el	312	136	320	175	595	782	12
descubrimiento	322	136	390	175	595	782	12
de	392	136	403	175	595	782	12
sus	405	136	419	175	595	782	12
déficits.	422	136	457	175	595	782	12
Además,	459	136	497	175	595	782	12
es	500	136	509	175	595	782	12
crucial	512	136	541	175	595	782	12
la	312	150	320	189	595	782	12
integración	325	150	375	189	595	782	12
del	381	150	394	189	595	782	12
programa	400	150	442	189	595	782	12
dentro	448	150	476	189	595	782	12
de	482	150	492	189	595	782	12
la	498	150	506	189	595	782	12
red	511	150	525	189	595	782	12
de	531	150	541	189	595	782	12
recursos	312	164	348	203	595	782	12
estables	353	164	388	203	595	782	12
de	393	164	403	203	595	782	12
la	408	164	416	203	595	782	12
comunidad	421	164	470	203	595	782	12
y	474	164	480	203	595	782	12
proporcionar	485	164	541	203	595	782	12
una	312	178	328	217	595	782	12
buena	332	178	358	217	595	782	12
coordinación	363	178	420	217	595	782	12
entre	425	178	447	217	595	782	12
los	451	178	464	217	595	782	12
diferentes	469	178	512	217	595	782	12
servi-	516	178	541	217	595	782	12
cios	312	192	330	231	595	782	12
de	333	192	344	231	595	782	12
apoyo.	348	192	377	231	595	782	12
Los	381	192	398	231	595	782	12
programas	402	192	448	231	595	782	12
deben	452	192	479	231	595	782	12
estar	483	192	503	231	595	782	12
integra-	507	192	541	231	595	782	12
dos	312	206	327	245	595	782	12
en	330	206	340	245	595	782	12
los	343	206	356	245	595	782	12
planes	359	206	387	245	595	782	12
de	390	206	401	245	595	782	12
caso	404	206	423	245	595	782	12
y	426	206	432	245	595	782	12
ser	435	206	448	245	595	782	12
una	451	206	466	245	595	782	12
fuente	469	206	497	245	595	782	12
constante	500	206	542	245	595	782	12
de	312	220	322	259	595	782	12
apoyo	327	220	354	259	595	782	12
para	359	220	378	259	595	782	12
aquellas	383	220	419	259	595	782	12
familias	423	220	459	259	595	782	12
que	464	220	480	259	595	782	12
lo	484	220	493	259	595	782	12
necesiten.	498	220	542	259	595	782	12
Los	312	234	328	273	595	782	12
programas	332	234	379	273	595	782	12
deben	383	234	409	273	595	782	12
satisfacer	413	234	454	273	595	782	12
las	458	234	471	273	595	782	12
necesidades	475	234	527	273	595	782	12
de	531	234	541	273	595	782	12
los	312	248	325	287	595	782	12
padres	328	248	356	287	595	782	12
y	359	248	365	287	595	782	12
no	368	248	379	287	595	782	12
resultar	382	248	415	287	595	782	12
prescriptivos	418	248	475	287	595	782	12
como	478	248	502	287	595	782	12
ya	505	248	516	287	595	782	12
se	519	248	528	287	595	782	12
ha	531	248	541	287	595	782	12
comentado.	312	262	363	301	595	782	12
Por	366	262	381	301	595	782	12
último,	384	262	415	301	595	782	12
deben	418	262	445	301	595	782	12
proporcionar	448	262	504	301	595	782	12
pruebas	507	262	541	301	595	782	12
empíricas	312	276	355	315	595	782	12
sobre	360	276	384	315	595	782	12
su	390	276	399	315	595	782	12
eficacia	405	276	439	315	595	782	12
y	445	276	450	315	595	782	12
reflejar	456	276	488	315	595	782	12
las	493	276	505	315	595	782	12
buenas	511	276	541	315	595	782	12
prácticas	312	290	351	329	595	782	12
de	355	290	365	329	595	782	12
los	369	290	382	329	595	782	12
profesionales.	386	290	447	329	595	782	12
En	451	290	463	329	595	782	12
este	467	290	484	329	595	782	12
sentido,	488	290	522	329	595	782	12
ter-	526	290	541	329	595	782	12
minamos	312	304	352	343	595	782	12
recordando	356	304	405	343	595	782	12
las	409	304	421	343	595	782	12
palabras	424	304	461	343	595	782	12
de	464	304	475	343	595	782	12
la	478	304	486	343	595	782	12
recomenda-	490	304	541	343	595	782	12
ción	312	318	331	357	595	782	12
europea	337	318	372	357	595	782	12
antes	378	318	400	357	595	782	12
aludida	406	318	439	357	595	782	12
según	445	318	471	357	595	782	12
las	477	318	489	357	595	782	12
cuales	495	318	522	357	595	782	12
los	529	318	541	357	595	782	12
Estados	312	332	346	371	595	782	12
miembros	350	332	394	371	595	782	12
deben	397	332	424	371	595	782	12
promover	427	332	470	371	595	782	12
investigaciones	474	332	541	371	595	782	12
más	312	346	330	385	595	782	12
sólidas	333	346	363	385	595	782	12
sobre	367	346	390	385	595	782	12
la	394	346	402	385	595	782	12
eficacia	405	346	439	385	595	782	12
de	442	346	453	385	595	782	12
los	456	346	469	385	595	782	12
programas	472	346	519	385	595	782	12
edu-	522	346	541	385	595	782	12
cativos	312	360	343	399	595	782	12
para	346	360	364	399	595	782	12
padres	367	360	396	399	595	782	12
y	398	360	404	399	595	782	12
validar	406	360	437	399	595	782	12
el	440	360	447	399	595	782	12
trabajo	450	360	481	399	595	782	12
de	483	360	494	399	595	782	12
apoyo	496	360	523	399	595	782	12
que	526	360	541	399	595	782	12
llevan	312	374	339	413	595	782	12
a	342	374	346	413	595	782	12
cabo	349	374	370	413	595	782	12
los	373	374	386	413	595	782	12
técnicos	389	374	425	413	595	782	12
con	428	374	444	413	595	782	12
las	446	374	459	413	595	782	12
familias.	462	374	500	413	595	782	12
Para	503	374	522	413	595	782	12
ello	525	374	542	413	595	782	12
debemos	312	388	351	427	595	782	12
definir	355	388	384	427	595	782	12
y	389	388	394	427	595	782	12
consensuar	398	388	447	427	595	782	12
los	451	388	464	427	595	782	12
estándares	468	388	514	427	595	782	12
apro-	518	388	541	427	595	782	12
piados	312	402	341	441	595	782	12
para	343	402	362	441	595	782	12
la	365	402	373	441	595	782	12
evaluación	376	402	423	441	595	782	12
de	426	402	436	441	595	782	12
programas	439	402	486	441	595	782	12
y	488	402	494	441	595	782	12
mejorar	497	402	531	441	595	782	12
la	533	402	541	441	595	782	12
calidad	312	416	344	455	595	782	12
de	346	416	357	455	595	782	12
la	359	416	367	455	595	782	12
formación	370	416	415	455	595	782	12
inicial	418	416	445	455	595	782	12
y	448	416	453	455	595	782	12
continua	456	416	494	455	595	782	12
de	496	416	507	455	595	782	12
los	510	416	522	455	595	782	12
téc-	525	416	541	455	595	782	12
nicos	312	430	335	469	595	782	12
así	338	430	350	469	595	782	12
como	353	430	377	469	595	782	12
definir	380	430	409	469	595	782	12
las	412	430	424	469	595	782	12
variables	427	430	466	469	595	782	12
clave	469	430	492	469	595	782	12
que	495	430	511	469	595	782	12
garan-	513	430	541	469	595	782	12
tizan	312	444	333	483	595	782	12
su	337	444	347	483	595	782	12
buena	350	444	377	483	595	782	12
implementación.	380	444	454	483	595	782	12
Todos	457	444	484	483	595	782	12
estos	488	444	510	483	595	782	12
aspec-	513	444	541	483	595	782	12
tos	312	458	325	497	595	782	12
hay	328	458	344	497	595	782	12
que	347	458	363	497	595	782	12
sistematizarlos	366	458	431	497	595	782	12
ya	435	458	445	497	595	782	12
que	448	458	464	497	595	782	12
son	467	458	483	497	595	782	12
tan	486	458	499	497	595	782	12
cruciales	502	458	541	497	595	782	12
para	312	472	331	511	595	782	12
el	333	472	341	511	595	782	12
programa	344	472	386	511	595	782	12
como	389	472	413	511	595	782	12
la	416	472	424	511	595	782	12
calidad	427	472	459	511	595	782	12
de	461	472	472	511	595	782	12
sus	474	472	488	511	595	782	12
contenidos.	491	472	541	511	595	782	12
Referencias	312	514	367	552	595	782	12
Boutin,	312	542	345	581	595	782	12
G.	351	542	361	581	595	782	12
y	367	542	373	581	595	782	12
Durning,	379	542	419	581	595	782	12
P.	425	542	432	581	595	782	12
(1997).	438	542	471	581	595	782	12
Intervenciones	477	543	541	580	595	782	12
socioeducativas	323	557	393	594	595	782	12
en	400	557	410	594	595	782	12
el	416	557	424	594	595	782	12
medio	430	557	457	594	595	782	12
familiar.	463	557	500	594	595	782	12
Madrid:	506	556	541	595	595	782	12
Narcea.	323	570	357	609	595	782	12
Brown,	312	584	345	623	595	782	12
J.S.,	347	584	366	623	595	782	12
Collins,	368	584	402	623	595	782	12
A.	404	584	415	623	595	782	12
y	417	584	423	623	595	782	12
Duguid,	425	584	461	623	595	782	12
P.	463	584	471	623	595	782	12
(1995).	473	584	505	623	595	782	12
La	508	584	519	623	595	782	12
cog-	522	584	541	623	595	782	12
nición	323	598	352	637	595	782	12
situada	359	598	391	637	595	782	12
y	398	598	404	637	595	782	12
la	411	598	419	637	595	782	12
cultura	426	598	458	637	595	782	12
del	465	598	479	637	595	782	12
aprendizaje.	486	598	541	637	595	782	12
Kikiriki,	323	613	360	650	595	782	12
39,	363	613	376	650	595	782	12
46-60.	379	612	408	651	595	782	12
Comité	312	626	345	665	595	782	12
de	352	626	362	665	595	782	12
Ministros	369	626	412	665	595	782	12
a	419	626	424	665	595	782	12
los	431	626	444	665	595	782	12
Estados	451	626	485	665	595	782	12
Miembros:	492	626	541	665	595	782	12
Recomendacion	323	640	394	679	595	782	12
Rec	398	640	415	679	595	782	12
19	418	640	429	679	595	782	12
(2006),	433	640	465	679	595	782	12
(http://www.coe.	469	640	541	679	595	782	12
int/t/dg3/youthfamily	323	655	415	692	595	782	12
).	418	654	425	693	595	782	12
Graciano,	312	668	355	707	595	782	12
A.M.	360	668	383	707	595	782	12
y	389	668	394	707	595	782	12
Diament,	400	668	441	707	595	782	12
D.M.	447	668	470	707	595	782	12
(1992).	476	668	508	707	595	782	12
Parent	513	668	541	707	595	782	12
behavioral	323	682	370	721	595	782	12
training	372	682	406	721	595	782	12
:	409	682	412	721	595	782	12
An	413	682	427	721	595	782	12
examination	429	682	484	721	595	782	12
of	486	682	495	721	595	782	12
the	498	682	511	721	595	782	12
parad-	513	682	541	721	595	782	12
Copyright	335	728	367	756	595	782	12
2009	369	728	385	756	595	782	12
by	387	728	395	756	595	782	12
the	398	728	407	756	595	782	12
Colegio	410	728	435	756	595	782	12
Oficial	437	728	459	756	595	782	12
de	462	728	469	756	595	782	12
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	12
de	508	728	516	756	595	782	12
Madrid	518	728	541	756	595	782	12
ISSN:	485	738	505	766	595	782	12
1132-0559	507	738	541	766	595	782	12
J	102	16	105	44	595	782	13
UAN	105	21	118	42	595	782	13
C	120	16	126	44	595	782	13
ARLOS	126	21	145	42	595	782	13
M	148	16	155	44	595	782	13
ARTÍN	155	21	173	42	595	782	13
,	173	16	175	44	595	782	13
M.ª	177	16	188	44	595	782	13
L	190	16	195	44	595	782	13
UISA	195	21	209	42	595	782	13
M	211	16	218	44	595	782	13
ÁIZQUEZ	218	21	244	42	595	782	13
,	244	16	246	44	595	782	13
M.ª	248	16	260	44	595	782	13
J	262	16	265	44	595	782	13
OSÉ	265	21	276	42	595	782	13
R	279	16	284	44	595	782	13
ODRIGO	284	21	307	42	595	782	13
,	307	16	309	44	595	782	13
SONIA	311	21	330	42	595	782	13
BYME	332	21	349	42	595	782	13
,	349	16	351	44	595	782	13
B	353	16	359	44	595	782	13
EATRIZ	359	21	379	42	595	782	13
R	381	16	387	44	595	782	13
ODRÍGUEZ	387	21	417	42	595	782	13
Y	419	21	424	42	595	782	13
G	426	16	431	44	595	782	13
UACIMARA	431	21	464	42	595	782	13
R	466	16	471	44	595	782	13
ODRÍGUEZ	471	21	502	42	595	782	13
ingm,	65	38	91	77	595	782	13
Behavior	94	39	134	76	595	782	13
Modification,	137	39	197	76	595	782	13
16,	200	38	213	77	595	782	13
3-38	216	38	236	77	595	782	13
Hidalgo,	54	52	92	91	595	782	13
M.V.	95	52	117	91	595	782	13
(1998).	121	52	153	91	595	782	13
Transición	156	52	202	91	595	782	13
a	206	52	211	91	595	782	13
la	214	52	222	91	595	782	13
maternidad	225	52	275	91	595	782	13
y	278	52	284	91	595	782	13
a	65	66	70	105	595	782	13
la	75	66	83	105	595	782	13
paternidad,	88	66	137	105	595	782	13
en	143	66	153	105	595	782	13
M.J.	158	66	178	105	595	782	13
Rodrigo	183	66	219	105	595	782	13
y	224	66	230	105	595	782	13
J.	235	66	242	105	595	782	13
Palacios	247	66	283	105	595	782	13
(coords.),	65	80	107	119	595	782	13
Familia	110	80	144	119	595	782	13
y	147	80	152	119	595	782	13
Desarrollo	155	80	202	119	595	782	13
Humano.	205	80	245	119	595	782	13
Madrid.	248	80	284	119	595	782	13
Alianza	65	94	99	133	595	782	13
Editorial.	102	94	144	133	595	782	13
Máiquez,	54	108	97	147	595	782	13
M.L.,	104	108	130	147	595	782	13
Rodrigo,	138	108	178	147	595	782	13
M.J.,	186	108	209	147	595	782	13
Capote,	217	108	252	147	595	782	13
C.	260	108	270	147	595	782	13
y	278	108	284	147	595	782	13
Vermaes,	65	122	106	161	595	782	13
I.	110	122	116	161	595	782	13
(2000).	120	122	152	161	595	782	13
Aprender	155	123	197	160	595	782	13
en	200	123	211	160	595	782	13
la	214	123	223	160	595	782	13
vida	227	123	246	160	595	782	13
cotidia-	249	123	283	160	595	782	13
na.	65	137	79	174	595	782	13
Un	86	137	100	174	595	782	13
programa	107	137	152	174	595	782	13
experiencial	159	137	215	174	595	782	13
para	222	137	243	174	595	782	13
padres.	250	137	284	174	595	782	13
Madrid:	65	150	101	189	595	782	13
Visor.	103	150	129	189	595	782	13
Martín,	54	164	87	203	595	782	13
J.C.,	91	164	111	203	595	782	13
(2005).	116	164	148	203	595	782	13
Evaluación	153	164	203	203	595	782	13
del	208	164	221	203	595	782	13
programa	226	164	268	203	595	782	13
de	273	164	284	203	595	782	13
apoyo	65	178	92	217	595	782	13
personal	96	178	133	217	595	782	13
y	136	178	142	217	595	782	13
familiar	145	178	180	217	595	782	13
para	184	178	203	217	595	782	13
familias	206	178	242	217	595	782	13
en	245	178	256	217	595	782	13
situa-	259	178	283	217	595	782	13
ción	65	192	84	231	595	782	13
de	90	192	100	231	595	782	13
riesgo	106	192	133	231	595	782	13
psicosocial.	139	192	190	231	595	782	13
Universidad	196	192	250	231	595	782	13
de	256	192	266	231	595	782	13
La	272	192	284	231	595	782	13
Laguna:	65	206	101	245	595	782	13
Tesis	104	206	127	245	595	782	13
doctoral	130	206	166	245	595	782	13
no	169	206	180	245	595	782	13
publicada.	183	206	228	245	595	782	13
Martín,	54	220	88	259	595	782	13
J.C.;	99	220	120	259	595	782	13
Máiquez,	131	220	174	259	595	782	13
Rodrigo,	185	220	225	259	595	782	13
Correa	236	220	267	259	595	782	13
y	278	220	283	259	595	782	13
Rodríguez,	65	234	115	273	595	782	13
(2004).	122	234	155	273	595	782	13
Evaluación	162	234	213	273	595	782	13
del	220	234	233	273	595	782	13
programa	240	234	283	273	595	782	13
“Apoyo	65	248	101	287	595	782	13
personal	107	248	145	287	595	782	13
y	152	248	158	287	595	782	13
familiar”	165	248	205	287	595	782	13
para	212	248	232	287	595	782	13
madres	239	248	271	287	595	782	13
y	278	248	283	287	595	782	13
padres	65	262	95	301	595	782	13
en	104	262	114	301	595	782	13
situación	123	262	165	301	595	782	13
de	173	262	184	301	595	782	13
riesgo	193	262	221	301	595	782	13
psicosocial.	229	262	284	301	595	782	13
Infancia	65	277	102	314	595	782	13
y	105	277	110	314	595	782	13
aprendizaje,	113	277	167	314	595	782	13
27	170	277	181	314	595	782	13
(4),	184	276	200	315	595	782	13
pp.	203	276	216	315	595	782	13
437-445.	219	276	259	315	595	782	13
Oliva,	54	290	81	329	595	782	13
A.,	84	290	98	329	595	782	13
Hidalgo,	102	290	140	329	595	782	13
V.,	144	290	156	329	595	782	13
Martín,	160	290	192	329	595	782	13
D.,	196	290	210	329	595	782	13
Parra,	214	290	240	329	595	782	13
A.,	243	290	257	329	595	782	13
Ríos,	261	290	284	329	595	782	13
M.	65	304	78	343	595	782	13
y	81	304	86	343	595	782	13
Vallejo,	89	304	123	343	595	782	13
R.	126	304	136	343	595	782	13
(en	139	304	153	343	595	782	13
prensa).	156	304	191	343	595	782	13
Programa	194	305	239	342	595	782	13
de	242	305	253	342	595	782	13
Apoyo	255	305	283	342	595	782	13
a	65	319	71	356	595	782	13
Madres	74	319	107	356	595	782	13
y	110	319	115	356	595	782	13
Padres	118	319	149	356	595	782	13
de	152	319	162	356	595	782	13
Adolescentes.	165	319	225	356	595	782	13
Sevilla	228	318	259	357	595	782	13
Polaino-Lorente,	54	332	128	371	595	782	13
A.	130	332	141	371	595	782	13
y	143	332	149	371	595	782	13
Cerezo	151	332	182	371	595	782	13
Jimenez,	185	332	223	371	595	782	13
M.A.	226	332	249	371	595	782	13
(1984).	251	332	284	371	595	782	13
Algunos	65	346	102	385	595	782	13
factores	108	346	143	385	595	782	13
posibilitadores	149	346	214	385	595	782	13
del	220	346	234	385	595	782	13
desarrollo	240	346	284	385	595	782	13
del	65	360	79	399	595	782	13
entrenamiento	83	360	146	399	595	782	13
de	150	360	160	399	595	782	13
padres	164	360	193	399	595	782	13
en	197	360	207	399	595	782	13
modificación	211	360	269	399	595	782	13
de	273	360	284	399	595	782	13
conducta	65	374	106	413	595	782	13
como	115	374	140	413	595	782	13
una	148	374	165	413	595	782	13
alternativa	173	374	222	413	595	782	13
terapéutica.	230	374	284	413	595	782	13
Revista	65	389	98	426	595	782	13
de	103	389	113	426	595	782	13
Psicología	118	389	166	426	595	782	13
General	171	389	207	426	595	782	13
y	212	389	217	426	595	782	13
Aplicada,	222	389	264	426	595	782	13
39,	270	389	283	426	595	782	13
1140-1162.	65	402	115	441	595	782	13
Rodrigo,	54	416	93	455	595	782	13
M.J.	98	416	118	455	595	782	13
(2003).	123	416	155	455	595	782	13
Programas	161	416	208	455	595	782	13
de	213	416	223	455	595	782	13
apoyo	229	416	256	455	595	782	13
a	261	416	266	455	595	782	13
las	271	416	284	455	595	782	13
necesidades	65	430	118	469	595	782	13
de	121	430	131	469	595	782	13
los	134	430	147	469	595	782	13
padres.	150	430	182	469	595	782	13
Ponencia	185	430	225	469	595	782	13
en	228	430	239	469	595	782	13
el	242	430	250	469	595	782	13
simpo-	253	430	283	469	595	782	13
sio	65	444	78	483	595	782	13
Las	83	444	99	483	595	782	13
relaciones	104	444	149	483	595	782	13
padres-hijos:	154	444	210	483	595	782	13
necesidades	216	444	268	483	595	782	13
de	273	444	284	483	595	782	13
apoyo	65	458	92	497	595	782	13
a	96	458	101	497	595	782	13
las	104	458	116	497	595	782	13
familias.	120	458	158	497	595	782	13
Save	162	459	182	496	595	782	13
the	186	459	199	496	595	782	13
Children.	203	459	244	496	595	782	13
Madrid:	248	458	283	497	595	782	13
Exlibris.	65	472	103	511	595	782	13
Rodrigo	54	486	90	525	595	782	13
M.J.	94	486	113	525	595	782	13
y	117	486	123	525	595	782	13
Palacios,	127	486	166	525	595	782	13
J.	170	486	177	525	595	782	13
(1998).	181	486	213	525	595	782	13
Familia	217	487	252	524	595	782	13
y	256	487	261	524	595	782	13
des-	265	487	283	524	595	782	13
arrollo	65	501	96	538	595	782	13
humano.	99	501	137	538	595	782	13
Madrid.	140	500	175	539	595	782	13
Alianza	178	500	212	539	595	782	13
Editorial.	215	500	256	539	595	782	13
Copyright	54	728	86	756	595	782	13
2009	89	728	105	756	595	782	13
by	107	728	115	756	595	782	13
the	117	728	127	756	595	782	13
Colegio	129	728	154	756	595	782	13
Oficial	156	728	179	756	595	782	13
de	181	728	188	756	595	782	13
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	13
de	227	728	235	756	595	782	13
Madrid	237	728	261	756	595	782	13
ISSN:	54	738	73	766	595	782	13
1132-0559	76	738	110	766	595	782	13
133	523	6	541	47	595	782	13
Rodrigo,	312	38	351	77	595	782	13
M.J.,	353	38	375	77	595	782	13
Máiquez,	378	38	419	77	595	782	13
M.L.,	422	38	446	77	595	782	13
Martín,	449	38	482	77	595	782	13
J.C.	484	38	501	77	595	782	13
y	504	38	509	77	595	782	13
Byrne,	512	38	541	77	595	782	13
S.	323	52	332	91	595	782	13
(2008).	338	52	370	91	595	782	13
Preservación	376	53	435	90	595	782	13
Familiar:	441	53	483	90	595	782	13
un	490	53	501	90	595	782	13
enfoque	507	53	541	90	595	782	13
positivo	323	67	360	104	595	782	13
para	367	67	389	104	595	782	13
la	396	67	405	104	595	782	13
intervención	413	67	470	104	595	782	13
con	478	67	494	104	595	782	13
familias.	501	67	541	104	595	782	13
Madrid:	323	80	359	119	595	782	13
Pirámide.	362	80	404	119	595	782	13
Rodrigo,	312	94	352	133	595	782	13
M.J.,	359	94	383	133	595	782	13
Máiquez,	390	94	433	133	595	782	13
M.L.,	440	94	465	133	595	782	13
Martín,	473	94	507	133	595	782	13
J.C	514	94	529	133	595	782	13
y	536	94	541	133	595	782	13
Rodríguez,	323	108	372	147	595	782	13
G.	375	108	385	147	595	782	13
(2006)	388	108	417	147	595	782	13
El	420	108	430	147	595	782	13
asesoramiento	433	108	496	147	595	782	13
a	498	108	503	147	595	782	13
familias	506	108	541	147	595	782	13
con	323	122	339	161	595	782	13
riesgo	342	122	369	161	595	782	13
psicosocial.	371	122	423	161	595	782	13
En	425	122	438	161	595	782	13
C.	440	122	450	161	595	782	13
Monereo	453	122	493	161	595	782	13
y	495	122	501	161	595	782	13
J.I.	503	122	517	161	595	782	13
Pozo	519	122	541	161	595	782	13
(Coords.)	323	136	365	175	595	782	13
La	368	137	380	174	595	782	13
práctica	382	137	419	174	595	782	13
del	422	137	435	174	595	782	13
asesoramiento	438	137	502	174	595	782	13
educati-	505	137	541	174	595	782	13
vo	323	151	334	188	595	782	13
a	337	151	342	188	595	782	13
examen	345	151	379	188	595	782	13
(139-152).	382	150	428	189	595	782	13
Barcelona:	431	150	479	189	595	782	13
Graó.	482	150	507	189	595	782	13
Rodrigo,	312	164	351	203	595	782	13
M.J.,	354	164	376	203	595	782	13
Martín,	379	164	412	203	595	782	13
J.C.,	415	164	435	203	595	782	13
Cabrera,	438	164	476	203	595	782	13
E.	479	164	488	203	595	782	13
y	492	164	497	203	595	782	13
Máiquez,	500	164	541	203	595	782	13
M.L	323	178	342	217	595	782	13
(2009).	346	178	378	217	595	782	13
Competencias	382	178	444	217	595	782	13
parentales	448	178	493	217	595	782	13
y	497	178	502	217	595	782	13
familias	506	178	541	217	595	782	13
en	323	192	334	231	595	782	13
situación	336	192	376	231	595	782	13
de	378	192	389	231	595	782	13
riesgo	391	192	418	231	595	782	13
Psicosocial	421	192	470	231	595	782	13
(en	473	192	487	231	595	782	13
prensa	489	192	518	231	595	782	13
en	521	192	531	231	595	782	13
la	533	192	541	231	595	782	13
revista	323	206	352	245	595	782	13
de	355	206	366	245	595	782	13
Intervención	369	207	424	244	595	782	13
Psicosocial).	428	207	485	244	595	782	13
Rodrigo,	312	220	351	259	595	782	13
M.	356	220	369	259	595	782	13
J.,	375	220	384	259	595	782	13
Correa,	390	220	423	259	595	782	13
A.	428	220	439	259	595	782	13
D.,	445	220	458	259	595	782	13
Máiquez,	464	220	505	259	595	782	13
M.	511	220	523	259	595	782	13
L.,	529	220	541	259	595	782	13
Martín,	323	234	356	273	595	782	13
J.	359	234	366	273	595	782	13
C.	369	234	379	273	595	782	13
y	382	234	387	273	595	782	13
Rodríguez,	390	234	438	273	595	782	13
G.	441	234	452	273	595	782	13
(2006).	455	234	487	273	595	782	13
Family	490	234	521	273	595	782	13
pre-	524	234	541	273	595	782	13
servation	323	248	363	287	595	782	13
services	366	248	401	287	595	782	13
in	404	248	412	287	595	782	13
Canary	415	248	446	287	595	782	13
Islands:	449	248	483	287	595	782	13
Predictors	485	248	530	287	595	782	13
of	532	248	541	287	595	782	13
the	323	262	337	301	595	782	13
efficacy	341	262	376	301	595	782	13
of	380	262	389	301	595	782	13
a	393	262	398	301	595	782	13
Parenting	402	262	444	301	595	782	13
program	448	262	485	301	595	782	13
for	489	262	502	301	595	782	13
families	506	262	542	301	595	782	13
at-risk	323	276	351	315	595	782	13
of	358	276	367	315	595	782	13
social	373	276	399	315	595	782	13
exclusión.	405	276	450	315	595	782	13
European	457	277	500	314	595	782	13
Psycho-	506	277	541	314	595	782	13
logist,	323	291	350	328	595	782	13
11	353	291	364	328	595	782	13
(1),	367	290	382	329	595	782	13
57-	385	290	400	329	595	782	13
70.	403	290	417	329	595	782	13
Rodrigo,	312	304	352	343	595	782	13
M.J.,	360	304	383	343	595	782	13
Máiquez,	391	304	434	343	595	782	13
M.L.,	442	304	467	343	595	782	13
Correa,	475	304	509	343	595	782	13
A.D.,	516	304	541	343	595	782	13
Martín,	323	318	356	357	595	782	13
J.C.	361	318	378	357	595	782	13
y	383	318	389	357	595	782	13
Rodríguez,	394	318	443	357	595	782	13
G.	448	318	459	357	595	782	13
(2006).	464	318	496	357	595	782	13
Outcome	501	318	541	357	595	782	13
evaluation	323	332	369	371	595	782	13
of	372	332	381	371	595	782	13
a	384	332	389	371	595	782	13
community	392	332	442	371	595	782	13
centre-based	446	332	501	371	595	782	13
program	504	332	541	371	595	782	13
for	323	346	336	385	595	782	13
mothers	343	346	378	385	595	782	13
at	385	346	393	385	595	782	13
high	400	346	420	385	595	782	13
psychosocial	427	346	484	385	595	782	13
risk.	491	346	510	385	595	782	13
Child	517	347	541	384	595	782	13
Abuse	323	361	350	398	595	782	13
and	353	361	370	398	595	782	13
Neglect,	373	361	409	398	595	782	13
39	412	361	423	398	595	782	13
(9),	426	360	442	399	595	782	13
1049-1064.	445	360	495	399	595	782	13
Rodrigo,	312	374	352	413	595	782	13
M.J.,	363	374	386	413	595	782	13
Máiquez,	397	374	440	413	595	782	13
M.L.,	451	374	477	413	595	782	13
Byrne,	488	374	518	413	595	782	13
S.,	529	374	541	413	595	782	13
Rodríguez,	323	388	372	427	595	782	13
B.,	378	388	391	427	595	782	13
Martín,	398	388	430	427	595	782	13
J.C.,	437	388	457	427	595	782	13
Rodríguez,	463	388	512	427	595	782	13
G.	519	388	529	427	595	782	13
y	536	388	541	427	595	782	13
Pérez,	323	402	350	441	595	782	13
L.	356	402	365	441	595	782	13
(2008).	371	402	403	441	595	782	13
Programa	408	403	453	440	595	782	13
Crecer	458	403	488	440	595	782	13
Felices	494	403	526	440	595	782	13
en	531	403	541	440	595	782	13
Familia:	323	417	362	454	595	782	13
programa	364	417	408	454	595	782	13
de	410	417	420	454	595	782	13
apoyo	423	417	450	454	595	782	13
psicoeducativo	452	417	518	454	595	782	13
para	521	417	541	454	595	782	13
promover	323	431	366	468	595	782	13
el	369	431	377	468	595	782	13
desarrollo	380	431	426	468	595	782	13
infantil.	429	431	464	468	595	782	13
Valladolid.	467	430	515	469	595	782	13
Junta	518	430	541	469	595	782	13
de	323	444	334	483	595	782	13
Castilla	337	444	370	483	595	782	13
y	373	444	379	483	595	782	13
León.	382	444	407	483	595	782	13
Vila,	312	458	333	497	595	782	13
I.	337	458	343	497	595	782	13
(1998).	347	458	379	497	595	782	13
Intervención	383	458	438	497	595	782	13
psicopedagógica	442	458	516	497	595	782	13
en	519	458	530	497	595	782	13
el	534	458	541	497	595	782	13
contexto	323	472	361	511	595	782	13
familiar.	365	472	402	511	595	782	13
En	406	472	418	511	595	782	13
M.J.	422	472	441	511	595	782	13
Rodrigo	445	472	481	511	595	782	13
y	485	472	490	511	595	782	13
J.	494	472	501	511	595	782	13
Palacios	505	472	541	511	595	782	13
(Comps.).	323	486	367	525	595	782	13
Familia	370	487	405	524	595	782	13
y	408	487	413	524	595	782	13
desarrollo	416	487	462	524	595	782	13
humano.	465	487	503	524	595	782	13
Madrid:	506	486	541	525	595	782	13
Alianza.	323	500	360	539	595	782	13
Manuscrito	396	523	446	561	595	782	13
recibido:	449	523	488	561	595	782	13
22/10/2009	491	523	541	561	595	782	13
Revisión	408	537	448	575	595	782	13
recibida:	451	537	489	575	595	782	13
11/11/2009	492	537	541	575	595	782	13
Manuscrito	393	551	444	589	595	782	13
aceptado:	447	551	489	589	595	782	13
13/11/2009	492	551	541	589	595	782	13
Intervención	463	728	503	756	595	782	13
Psicosocial	505	728	541	756	595	782	13
Vol.	425	738	438	766	595	782	13
18,	441	738	451	766	595	782	13
n.°	453	738	462	766	595	782	13
2,	464	738	470	766	595	782	13
2009	472	738	488	766	595	782	13
-	491	738	493	766	595	782	13
Págs.	495	738	513	766	595	782	13
121-133	515	738	541	766	595	782	13
