El	97	16	118	93	595	782	1
Optimismo	124	16	229	93	595	782	1
como	235	16	285	93	595	782	1
Factor	291	16	353	93	595	782	1
Protector	359	16	448	93	595	782	1
de	453	16	475	93	595	782	1
la	481	16	499	93	595	782	1
Depresión	145	41	240	118	595	782	1
Infantil	246	41	316	118	595	782	1
y	323	41	334	118	595	782	1
Adolescente	338	41	451	118	595	782	1
Optimism	83	91	177	168	595	782	1
as	183	91	202	168	595	782	1
a	208	91	219	168	595	782	1
Protective	225	91	320	168	595	782	1
Factor	326	91	389	168	595	782	1
in	394	91	413	168	595	782	1
Child	419	91	471	168	595	782	1
and	477	91	513	168	595	782	1
Adolescent	192	116	294	193	595	782	1
Depression	300	116	404	193	595	782	1
Óscar	111	167	139	209	595	782	1
Sánchez	142	167	182	209	595	782	1
Hernández	185	167	237	209	595	782	1
FPU	165	186	183	219	595	782	1
Francisco	345	167	392	209	595	782	1
Xavier	395	167	428	209	595	782	1
Méndez	431	167	470	209	595	782	1
Carrillo	473	167	511	209	595	782	1
Universidad	384	186	430	219	595	782	1
de	433	186	442	219	595	782	1
Murcia	445	186	472	219	595	782	1
Resumen.	96	206	143	245	595	782	1
Palabras	96	351	137	388	595	782	1
clave:	140	351	167	388	595	782	1
optimismo,	170	350	219	388	595	782	1
estilo	222	350	246	388	595	782	1
explicativo,	249	350	301	388	595	782	1
depresión,	304	350	350	388	595	782	1
desesperanza,	353	350	413	388	595	782	1
género.	416	350	449	388	595	782	1
Abstract.	96	375	140	414	595	782	1
Key	96	494	113	531	595	782	1
words:	117	494	147	531	595	782	1
optimism,	150	493	194	531	595	782	1
explanatory	197	493	249	531	595	782	1
style,	252	493	276	531	595	782	1
depression,	279	493	328	531	595	782	1
hopelessness,	331	493	391	531	595	782	1
gender.	394	493	426	531	595	782	1
Introducción	54	532	115	571	595	782	1
La	65	561	77	599	595	782	1
Psicología	80	561	126	599	595	782	1
Positiva	128	561	164	599	595	782	1
propone	167	561	203	599	595	782	1
ampliar	206	561	239	599	595	782	1
el	242	561	250	599	595	782	1
ámbito	253	561	284	599	595	782	1
de	54	575	64	613	595	782	1
estudio	70	575	102	613	595	782	1
investigando	108	575	165	613	595	782	1
no	171	575	182	613	595	782	1
solo	188	575	206	613	595	782	1
las	213	575	225	613	595	782	1
condiciones	231	575	284	613	595	782	1
patológicas	54	589	104	627	595	782	1
de	108	589	118	627	595	782	1
la	122	589	130	627	595	782	1
personalidad,	134	589	193	627	595	782	1
sino	197	589	216	627	595	782	1
también	220	589	255	627	595	782	1
aque-	259	589	283	627	595	782	1
llas	54	603	69	641	595	782	1
emociones	73	603	121	641	595	782	1
positivas,	125	603	167	641	595	782	1
fortalezas,	171	603	217	641	595	782	1
competencias,	221	603	284	641	595	782	1
capacidades	54	617	107	655	595	782	1
y	111	617	116	655	595	782	1
virtudes	120	617	155	655	595	782	1
que	159	617	174	655	595	782	1
contribuyen	178	617	231	655	595	782	1
a	234	617	239	655	595	782	1
aumentar	243	617	284	655	595	782	1
la	54	631	62	669	595	782	1
satisfacción	67	631	119	669	595	782	1
personal	125	631	162	669	595	782	1
y	168	631	173	669	595	782	1
a	179	631	184	669	595	782	1
llevar	189	631	214	669	595	782	1
una	220	631	236	669	595	782	1
vida	241	631	260	669	595	782	1
más	266	631	284	669	595	782	1
La	66	676	75	704	595	782	1
correspondencia	77	676	129	704	595	782	1
a:	131	676	137	704	595	782	1
Departamento	139	676	185	704	595	782	1
de	187	676	194	704	595	782	1
Personalidad,	196	676	240	704	595	782	1
Evaluación	242	676	278	704	595	782	1
y	280	676	284	704	595	782	1
Tratamiento	55	685	94	713	595	782	1
Psicológicos.	97	685	140	713	595	782	1
Universidad	143	685	182	713	595	782	1
de	185	685	193	713	595	782	1
Murcia.	196	685	221	713	595	782	1
Teléfono:	225	685	255	713	595	782	1
868-88-	259	685	284	713	595	782	1
77-22.	55	694	76	722	595	782	1
Correo	78	694	100	722	595	782	1
electrónico:	102	694	140	722	595	782	1
oscarsh@um.es	142	695	193	722	595	782	1
Copyright	54	728	86	756	595	782	1
2009	89	728	105	756	595	782	1
by	107	728	115	756	595	782	1
the	117	728	127	756	595	782	1
Colegio	129	728	154	756	595	782	1
Oficial	156	728	179	756	595	782	1
de	181	728	188	756	595	782	1
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	1
de	227	728	235	756	595	782	1
Madrid	237	728	261	756	595	782	1
ISSN:	54	738	73	766	595	782	1
1130-5274	76	738	110	766	595	782	1
plena.	312	533	338	571	595	782	1
Así	342	533	357	571	595	782	1
mismo	361	533	391	571	595	782	1
pretende	395	533	433	571	595	782	1
fomentar	437	533	477	571	595	782	1
estas	481	533	502	571	595	782	1
cualida-	506	533	541	571	595	782	1
des	312	547	326	585	595	782	1
para	329	547	348	585	595	782	1
que	350	547	366	585	595	782	1
actúen	369	547	398	585	595	782	1
como	400	547	425	585	595	782	1
factores	427	547	462	585	595	782	1
protectores	464	547	513	585	595	782	1
de	516	547	526	585	595	782	1
los	529	547	542	585	595	782	1
trastornos	312	561	355	599	595	782	1
psicológicos	361	561	416	599	595	782	1
y	422	561	428	599	595	782	1
de	433	561	444	599	595	782	1
la	450	561	458	599	595	782	1
salud	464	561	487	599	595	782	1
en	493	561	503	599	595	782	1
general	509	561	541	599	595	782	1
mejorando	312	575	359	613	595	782	1
la	364	575	371	613	595	782	1
eficacia	376	575	410	613	595	782	1
de	415	575	425	613	595	782	1
las	430	575	442	613	595	782	1
técnicas	447	575	482	613	595	782	1
psicológicas	487	575	541	613	595	782	1
utilizadas	312	589	356	627	595	782	1
tradicionalmente.	375	589	455	627	595	782	1
Seligman	474	589	517	627	595	782	1
y	536	589	541	627	595	782	1
Csikszentmihalyi	312	603	388	641	595	782	1
(2000)	394	603	423	641	595	782	1
señalan	429	603	462	641	595	782	1
que	468	603	484	641	595	782	1
el	489	603	497	641	595	782	1
progreso	503	603	541	641	595	782	1
mayor	312	617	340	655	595	782	1
de	343	617	354	655	595	782	1
la	357	617	365	655	595	782	1
prevención	368	617	417	655	595	782	1
procede	420	617	455	655	595	782	1
de	458	617	469	655	595	782	1
una	472	617	488	655	595	782	1
perspectiva	491	617	541	655	595	782	1
centrada	312	631	349	669	595	782	1
en	353	631	363	669	595	782	1
el	367	631	375	669	595	782	1
desarrollo	379	631	423	669	595	782	1
sistemático	427	631	477	669	595	782	1
de	481	631	491	669	595	782	1
competen-	495	631	541	669	595	782	1
cias.	312	645	332	683	595	782	1
Dentro	336	645	366	683	595	782	1
de	370	645	380	683	595	782	1
este	384	645	401	683	595	782	1
nuevo	405	645	432	683	595	782	1
campo	436	645	466	683	595	782	1
el	469	645	477	683	595	782	1
optimismo	481	645	528	683	595	782	1
es	532	645	542	683	595	782	1
una	312	659	328	697	595	782	1
de	330	659	341	697	595	782	1
las	343	659	356	697	595	782	1
variables	358	659	398	697	595	782	1
más	401	659	418	697	595	782	1
estudiadas.	421	659	470	697	595	782	1
Avia	472	659	492	697	595	782	1
y	495	659	500	697	595	782	1
Vázquez	503	659	541	697	595	782	1
(1998)	312	673	341	711	595	782	1
indican	345	673	377	711	595	782	1
que,	380	673	399	711	595	782	1
además	403	673	436	711	595	782	1
de	439	673	449	711	595	782	1
ser	453	673	466	711	595	782	1
requisito	469	673	508	711	595	782	1
para	511	673	530	711	595	782	1
la	534	673	541	711	595	782	1
supervivencia,	312	687	376	725	595	782	1
es	379	687	389	725	595	782	1
condición	392	687	436	725	595	782	1
indispensable	439	687	499	725	595	782	1
para	503	687	522	725	595	782	1
una	526	687	541	725	595	782	1
Clínica	492	728	515	756	595	782	1
y	517	728	521	756	595	782	1
Salud	523	728	541	756	595	782	1
Vol.	425	738	438	766	595	782	1
20,	441	738	451	766	595	782	1
n.°	453	738	462	766	595	782	1
3,	464	738	470	766	595	782	1
2009	472	738	488	766	595	782	1
-	491	738	493	766	595	782	1
Págs.	495	738	513	766	595	782	1
273-280	515	738	541	766	595	782	1
274	54	6	72	47	595	782	2
E	166	16	171	44	595	782	2
L	171	21	175	42	595	782	2
O	177	16	183	44	595	782	2
PTIMISMO	183	21	212	42	595	782	2
COMO	214	21	232	42	595	782	2
F	235	16	239	44	595	782	2
ACTOR	239	21	259	42	595	782	2
P	261	16	265	44	595	782	2
ROTECTOR	265	21	297	42	595	782	2
DE	299	21	307	42	595	782	2
LA	309	21	317	42	595	782	2
D	319	16	325	44	595	782	2
EPRESIÓN	325	21	354	42	595	782	2
I	356	16	359	44	595	782	2
NFANTIL	359	21	384	42	595	782	2
Y	385	21	390	42	595	782	2
A	391	16	397	44	595	782	2
DOLESCENTE	397	21	436	42	595	782	2
vida	54	38	73	77	595	782	2
plenamente	76	38	127	77	595	782	2
humana,	130	38	168	77	595	782	2
una	171	38	187	77	595	782	2
de	190	38	200	77	595	782	2
las	204	38	216	77	595	782	2
mejores	219	38	254	77	595	782	2
armas	257	38	284	77	595	782	2
para	54	52	73	91	595	782	2
adaptarse	77	52	118	91	595	782	2
al	122	52	130	91	595	782	2
medio	134	52	162	91	595	782	2
y	166	52	171	91	595	782	2
transformarlo,	175	52	238	91	595	782	2
un	242	52	253	91	595	782	2
meca-	257	52	283	91	595	782	2
nismo	54	66	81	105	595	782	2
que	84	66	99	105	595	782	2
permite	102	66	136	105	595	782	2
que	139	66	155	105	595	782	2
las	157	66	170	105	595	782	2
personas	172	66	211	105	595	782	2
sean	214	66	233	105	595	782	2
capaces	236	66	270	105	595	782	2
de	273	66	283	105	595	782	2
superar	54	80	86	119	595	782	2
el	90	80	97	119	595	782	2
infortunio,	101	80	147	119	595	782	2
de	151	80	161	119	595	782	2
construir	164	80	204	119	595	782	2
y	207	80	212	119	595	782	2
soñar	216	80	239	119	595	782	2
el	243	80	251	119	595	782	2
futuro.	254	80	284	119	595	782	2
Según	54	94	81	133	595	782	2
Vera	84	94	104	133	595	782	2
(2008)	107	94	137	133	595	782	2
existen	140	94	171	133	595	782	2
dos	174	94	189	133	595	782	2
perspectivas	192	94	246	133	595	782	2
teóricas	249	94	283	133	595	782	2
diferentes	54	108	97	147	595	782	2
pero	100	108	120	147	595	782	2
no	123	108	134	147	595	782	2
opuestas:	137	108	178	147	595	782	2
1.	65	122	73	161	595	782	2
Característica	79	122	139	161	595	782	2
disposicional	142	122	200	161	595	782	2
(Scheier	203	122	240	161	595	782	2
y	243	122	248	161	595	782	2
Carver,	251	122	283	161	595	782	2
1985).	79	136	107	175	595	782	2
El	110	136	120	175	595	782	2
optimismo	122	136	169	175	595	782	2
se	172	136	181	175	595	782	2
relaciona	184	136	224	175	595	782	2
directamente	227	136	284	175	595	782	2
con	79	150	95	189	595	782	2
las	99	150	111	189	595	782	2
expectativas.	115	150	172	189	595	782	2
Las	176	150	192	189	595	782	2
personas	196	150	234	189	595	782	2
optimistas	238	150	283	189	595	782	2
poseen	79	164	109	203	595	782	2
una	114	164	130	203	595	782	2
predisposición	135	164	199	203	595	782	2
generalizada	204	164	260	203	595	782	2
para	265	164	284	203	595	782	2
generar	79	178	112	217	595	782	2
expectativas	117	178	171	217	595	782	2
de	176	178	187	217	595	782	2
resultados	191	178	236	217	595	782	2
positivos,	241	178	284	217	595	782	2
de	79	192	89	231	595	782	2
forma	92	192	118	231	595	782	2
que	120	192	136	231	595	782	2
esperan	139	192	172	231	595	782	2
que	175	192	191	231	595	782	2
las	193	192	205	231	595	782	2
cosas	208	192	232	231	595	782	2
salgan	234	192	262	231	595	782	2
bien	265	192	284	231	595	782	2
aunque	79	206	111	245	595	782	2
pasen	117	206	142	245	595	782	2
por	149	206	164	245	595	782	2
momentos	170	206	216	245	595	782	2
difíciles.	223	206	261	245	595	782	2
Las	268	206	284	245	595	782	2
pesimistas,	79	220	127	259	595	782	2
en	131	220	141	259	595	782	2
cambio,	145	220	180	259	595	782	2
suelen	184	220	212	259	595	782	2
esperar	215	220	247	259	595	782	2
resulta-	251	220	284	259	595	782	2
dos	79	234	94	273	595	782	2
negativos.	97	234	142	273	595	782	2
2.	65	248	73	287	595	782	2
Estilo	79	248	105	287	595	782	2
explicativo	112	248	162	287	595	782	2
(Abramson,	169	248	222	287	595	782	2
Seligman	229	248	271	287	595	782	2
y	278	248	283	287	595	782	2
Teasdale,	79	262	120	301	595	782	2
1978).	126	262	154	301	595	782	2
El	161	262	170	301	595	782	2
modelo	177	262	210	301	595	782	2
de	216	262	226	301	595	782	2
indefensión	232	262	284	301	595	782	2
aprendida	79	276	122	315	595	782	2
se	127	276	136	315	595	782	2
basa	140	276	160	315	595	782	2
en	164	276	175	315	595	782	2
la	179	276	187	315	595	782	2
teoría	192	276	217	315	595	782	2
atribucional	221	276	274	315	595	782	2
y	278	276	284	315	595	782	2
sostiene	79	290	114	329	595	782	2
que	119	290	135	329	595	782	2
las	139	290	151	329	595	782	2
expectativas	156	290	210	329	595	782	2
sobre	215	290	239	329	595	782	2
aconteci-	243	290	284	329	595	782	2
mientos	79	304	114	343	595	782	2
futuros	119	304	150	343	595	782	2
están	155	304	177	343	595	782	2
estrechamente	182	304	245	343	595	782	2
relacio-	250	304	283	343	595	782	2
nadas	79	318	104	357	595	782	2
con	107	318	123	357	595	782	2
la	126	318	134	357	595	782	2
explicación	137	318	188	357	595	782	2
de	191	318	202	357	595	782	2
los	205	318	218	357	595	782	2
acontecimien-	221	318	283	357	595	782	2
tos	79	332	92	371	595	782	2
pasados.	96	332	133	371	595	782	2
El	137	332	147	371	595	782	2
estilo	151	332	175	371	595	782	2
explicativo	179	332	228	371	595	782	2
es	232	332	241	371	595	782	2
la	245	332	253	371	595	782	2
forma	257	332	283	371	595	782	2
característica	79	346	137	385	595	782	2
de	141	346	151	385	595	782	2
la	155	346	163	385	595	782	2
persona	167	346	201	385	595	782	2
de	205	346	216	385	595	782	2
interpretar	220	346	265	385	595	782	2
sus	269	346	284	385	595	782	2
experiencias.	79	360	137	399	595	782	2
Comprende	140	360	191	399	595	782	2
tres	194	360	210	399	595	782	2
dimensiones:	214	360	272	399	595	782	2
a)	275	360	284	399	595	782	2
personalización,	79	375	152	412	595	782	2
distingue	154	374	195	413	595	782	2
si	197	374	205	413	595	782	2
la	207	374	215	413	595	782	2
causa	217	374	242	413	595	782	2
del	244	374	258	413	595	782	2
suce-	260	374	283	413	595	782	2
so	79	388	89	427	595	782	2
radica	92	388	119	427	595	782	2
en	122	388	133	427	595	782	2
la	136	388	144	427	595	782	2
persona	147	388	181	427	595	782	2
o	185	388	190	427	595	782	2
en	193	388	204	427	595	782	2
un	207	388	218	427	595	782	2
factor	222	388	247	427	595	782	2
externo	250	388	283	427	595	782	2
(atribución	79	402	127	441	595	782	2
interna	131	402	161	441	595	782	2
o	164	402	170	441	595	782	2
externa);	173	402	212	441	595	782	2
b)	216	402	225	441	595	782	2
duración,	228	403	271	440	595	782	2
se	274	402	283	441	595	782	2
refiere	79	416	108	455	595	782	2
al	110	416	118	455	595	782	2
grado	121	416	146	455	595	782	2
en	148	416	159	455	595	782	2
que	161	416	177	455	595	782	2
la	180	416	188	455	595	782	2
causa	191	416	215	455	595	782	2
es	218	416	227	455	595	782	2
estable	229	416	260	455	595	782	2
en	263	416	273	455	595	782	2
el	276	416	284	455	595	782	2
tiempo	79	430	109	469	595	782	2
y	113	430	118	469	595	782	2
propende	121	430	162	469	595	782	2
a	165	430	170	469	595	782	2
repetirse	173	430	211	469	595	782	2
(atribución	214	430	263	469	595	782	2
per-	266	430	283	469	595	782	2
manente	79	444	116	483	595	782	2
o	120	444	125	483	595	782	2
temporal);	129	444	175	483	595	782	2
amplitud,	178	445	220	482	595	782	2
examina	224	444	261	483	595	782	2
si	265	444	272	483	595	782	2
la	276	444	283	483	595	782	2
causa	79	458	103	497	595	782	2
afecta	106	458	132	497	595	782	2
o	135	458	141	497	595	782	2
no	144	458	155	497	595	782	2
a	158	458	163	497	595	782	2
otras	166	458	187	497	595	782	2
áreas	190	458	213	497	595	782	2
de	215	458	226	497	595	782	2
la	229	458	237	497	595	782	2
vida	240	458	259	497	595	782	2
(atri-	262	458	284	497	595	782	2
bución	79	472	109	511	595	782	2
global	113	472	140	511	595	782	2
o	145	472	150	511	595	782	2
específica).	154	472	205	511	595	782	2
La	209	472	220	511	595	782	2
persona	224	472	259	511	595	782	2
opti-	263	472	284	511	595	782	2
mista	79	486	103	525	595	782	2
tiende	107	486	134	525	595	782	2
a	138	486	143	525	595	782	2
explicar	147	486	182	525	595	782	2
los	187	486	199	525	595	782	2
eventos	204	486	237	525	595	782	2
negativos	241	486	284	525	595	782	2
mediante	79	500	119	539	595	782	2
atribuciones	124	500	177	539	595	782	2
externas,	182	500	221	539	595	782	2
temporales	225	500	274	539	595	782	2
y	278	500	284	539	595	782	2
específicas	79	514	127	553	595	782	2
mientras	132	514	170	553	595	782	2
que	175	514	190	553	595	782	2
la	195	514	203	553	595	782	2
pesimista	208	514	249	553	595	782	2
realiza	254	514	284	553	595	782	2
atribuciones	79	528	133	567	595	782	2
internas,	136	528	173	567	595	782	2
permanentes	177	528	232	567	595	782	2
y	235	528	241	567	595	782	2
globales.	244	528	284	567	595	782	2
Por	79	542	94	581	595	782	2
el	97	542	105	581	595	782	2
contrario,	108	542	151	581	595	782	2
los	153	542	166	581	595	782	2
acontecimientos	169	542	241	581	595	782	2
positivos	244	542	284	581	595	782	2
se	79	556	88	595	595	782	2
explican	93	556	130	595	595	782	2
de	135	556	145	595	595	782	2
forma	150	556	176	595	595	782	2
inversa.	181	556	215	595	595	782	2
La	220	556	232	595	595	782	2
reformula-	237	556	284	595	595	782	2
ción	79	570	98	609	595	782	2
del	103	570	116	609	595	782	2
dio	122	570	136	609	595	782	2
lugar	141	570	163	609	595	782	2
a	169	570	174	609	595	782	2
la	179	570	187	609	595	782	2
Teoría	192	570	220	609	595	782	2
de	225	570	235	609	595	782	2
la	240	570	248	609	595	782	2
Deses-	254	570	283	609	595	782	2
peranza	79	584	113	623	595	782	2
(Abramson,	116	584	169	623	595	782	2
Metalsky	172	584	213	623	595	782	2
y	216	584	222	623	595	782	2
Alloy,	225	584	252	623	595	782	2
1989),	255	584	283	623	595	782	2
que	79	598	95	637	595	782	2
propone	100	598	136	637	595	782	2
la	142	598	149	637	595	782	2
existencia	155	598	199	637	595	782	2
de	204	598	215	637	595	782	2
vulnerabilidad	220	598	283	637	595	782	2
cognitiva	79	612	120	651	595	782	2
caracterizada	123	612	181	651	595	782	2
por:	184	612	202	651	595	782	2
a)	79	626	88	665	595	782	2
Tendencia	93	626	138	665	595	782	2
a	144	626	149	665	595	782	2
atribuir	155	626	187	665	595	782	2
los	193	626	206	665	595	782	2
acontecimientos	212	626	284	665	595	782	2
negativos	93	640	135	679	595	782	2
a	138	640	143	679	595	782	2
causas	146	640	175	679	595	782	2
permanentes	177	640	233	679	595	782	2
y	236	640	241	679	595	782	2
globales.	244	640	284	679	595	782	2
b)	79	654	88	693	595	782	2
Inferencias	94	654	143	693	595	782	2
negativas	146	654	188	693	595	782	2
sobre	191	654	215	693	595	782	2
las	218	654	231	693	595	782	2
consecuen-	234	654	284	693	595	782	2
cias	94	668	111	707	595	782	2
que	114	668	130	707	595	782	2
se	133	668	143	707	595	782	2
derivan	146	668	179	707	595	782	2
de	182	668	193	707	595	782	2
los	196	668	209	707	595	782	2
acontecimientos	212	668	284	707	595	782	2
negativos.	94	682	139	721	595	782	2
Clínica	54	728	77	756	595	782	2
y	79	728	83	756	595	782	2
Salud	85	728	104	756	595	782	2
Vol.	54	738	67	766	595	782	2
20,	69	738	79	766	595	782	2
n.°	81	738	90	766	595	782	2
3,	93	738	99	766	595	782	2
2009	101	738	117	766	595	782	2
-	119	738	122	766	595	782	2
Págs.	124	738	141	766	595	782	2
273-280	143	738	170	766	595	782	2
c)	337	38	346	77	595	782	2
Inferencias	351	38	400	77	595	782	2
negativas	403	38	444	77	595	782	2
sobre	447	38	470	77	595	782	2
la	473	38	481	77	595	782	2
propia	483	38	511	77	595	782	2
perso-	514	38	541	77	595	782	2
na	351	52	361	91	595	782	2
(algo	366	52	388	91	595	782	2
falla	392	52	412	91	595	782	2
en	416	52	426	91	595	782	2
mí)	430	52	446	91	595	782	2
por	450	52	464	91	595	782	2
la	469	52	476	91	595	782	2
ocurrencia	481	52	527	91	595	782	2
de	531	52	541	91	595	782	2
acontecimientos	351	66	423	105	595	782	2
negativos.	426	66	470	105	595	782	2
Los	323	80	340	119	595	782	2
beneficios	343	80	388	119	595	782	2
del	391	80	405	119	595	782	2
optimismo	408	80	455	119	595	782	2
son	458	80	474	119	595	782	2
numerosos.	477	80	527	119	595	782	2
Se	530	80	541	119	595	782	2
asocia	312	94	339	133	595	782	2
a	342	94	347	133	595	782	2
índices	350	94	381	133	595	782	2
más	383	94	401	133	595	782	2
bajos	404	94	427	133	595	782	2
de	430	94	440	133	595	782	2
enfermedad,	443	94	498	133	595	782	2
de	500	94	511	133	595	782	2
depre-	513	94	541	133	595	782	2
sión	312	108	330	147	595	782	2
y	333	108	339	147	595	782	2
de	342	108	352	147	595	782	2
suicidio,	356	108	393	147	595	782	2
y	396	108	402	147	595	782	2
a	405	108	410	147	595	782	2
niveles	413	108	444	147	595	782	2
más	448	108	465	147	595	782	2
elevados	468	108	507	147	595	782	2
de	510	108	521	147	595	782	2
ren-	524	108	541	147	595	782	2
dimiento	312	122	351	161	595	782	2
académico	355	122	402	161	595	782	2
y	405	122	411	161	595	782	2
deportivo,	415	122	460	161	595	782	2
adaptación	463	122	511	161	595	782	2
profe-	515	122	541	161	595	782	2
sional	312	136	338	175	595	782	2
y	343	136	349	175	595	782	2
calidad	353	136	385	175	595	782	2
de	390	136	400	175	595	782	2
vida	405	136	424	175	595	782	2
familiar	429	136	464	175	595	782	2
(Gillham,	469	136	511	175	595	782	2
2000;	516	136	541	175	595	782	2
Seligman,	312	150	357	189	595	782	2
1998;	364	150	390	189	595	782	2
Seligman,	397	150	443	189	595	782	2
Reivich,	450	150	488	189	595	782	2
Jaycox,	495	150	529	189	595	782	2
y	536	150	541	189	595	782	2
Gillham,	312	164	351	203	595	782	2
2005).	353	164	382	203	595	782	2
También	384	164	422	203	595	782	2
se	425	164	434	203	595	782	2
considera	437	164	479	203	595	782	2
un	481	164	492	203	595	782	2
factor	495	164	521	203	595	782	2
pro-	523	164	541	203	595	782	2
tector	312	178	337	217	595	782	2
del	343	178	356	217	595	782	2
consumo	363	178	402	217	595	782	2
de	409	178	419	217	595	782	2
sustancias	425	178	470	217	595	782	2
en	476	178	486	217	595	782	2
situaciones	493	178	541	217	595	782	2
estresantes	312	192	359	231	595	782	2
(Torres	362	192	394	231	595	782	2
Jiménez,	397	192	435	231	595	782	2
Robert,	438	192	471	231	595	782	2
Tejero,	473	192	504	231	595	782	2
Boget	507	192	533	231	595	782	2
y	536	192	541	231	595	782	2
Pérez	312	206	336	245	595	782	2
de	339	206	350	245	595	782	2
los	353	206	366	245	595	782	2
Cobos,	369	206	400	245	595	782	2
2006).	403	206	431	245	595	782	2
Las	434	206	450	245	595	782	2
investigaciones	453	206	521	245	595	782	2
rea-	524	206	541	245	595	782	2
lizadas	312	220	342	259	595	782	2
durante	347	220	380	259	595	782	2
cinco	385	220	409	259	595	782	2
años	413	220	433	259	595	782	2
con	438	220	454	259	595	782	2
más	459	220	477	259	595	782	2
de	481	220	492	259	595	782	2
500	496	220	513	259	595	782	2
niños	518	220	541	259	595	782	2
participantes	312	234	370	273	595	782	2
en	377	234	387	273	595	782	2
el	394	234	402	273	595	782	2
Estudio	409	234	444	273	595	782	2
Longitudinal	451	234	509	273	595	782	2
de	516	234	526	273	595	782	2
la	533	234	542	273	595	782	2
Depresión	312	248	357	287	595	782	2
Infantil	360	248	392	287	595	782	2
muestran	395	248	435	287	595	782	2
que	438	248	454	287	595	782	2
la	457	248	465	287	595	782	2
explicación	467	248	518	287	595	782	2
opti-	521	248	541	287	595	782	2
mista	312	262	336	301	595	782	2
amortigua	339	262	384	301	595	782	2
el	387	262	395	301	595	782	2
impacto	399	262	434	301	595	782	2
perjudicial	438	262	485	301	595	782	2
de	488	262	499	301	595	782	2
la	502	262	510	301	595	782	2
adver-	513	262	541	301	595	782	2
sidad	312	276	335	315	595	782	2
y	338	276	343	315	595	782	2
protege	346	276	379	315	595	782	2
de	381	276	392	315	595	782	2
la	394	276	402	315	595	782	2
depresión,	405	276	450	315	595	782	2
mientras	453	276	491	315	595	782	2
que	493	276	509	315	595	782	2
el	512	276	520	315	595	782	2
esti-	523	276	541	315	595	782	2
lo	312	290	320	329	595	782	2
pesimista	325	290	367	329	595	782	2
aumenta	372	290	409	329	595	782	2
el	414	290	422	329	595	782	2
riesgo	426	290	453	329	595	782	2
(Nolen-Hoeksema,	458	290	541	329	595	782	2
Girgus	312	304	342	343	595	782	2
y	345	304	350	343	595	782	2
Seligman,	353	304	397	343	595	782	2
1992;	400	304	426	343	595	782	2
Seligman	429	304	470	343	595	782	2
et	473	304	481	343	595	782	2
al.,	484	304	498	343	595	782	2
1984).	501	304	529	343	595	782	2
Gladstone	323	318	368	357	595	782	2
y	372	318	378	357	595	782	2
Kaslow	383	318	416	357	595	782	2
(1995)	421	318	450	357	595	782	2
llevaron	455	318	491	357	595	782	2
a	495	318	500	357	595	782	2
cabo	505	318	526	357	595	782	2
un	530	318	541	357	595	782	2
meta-análisis	312	332	370	371	595	782	2
con	373	332	389	371	595	782	2
28	393	332	404	371	595	782	2
estudios	407	332	443	371	595	782	2
originales	447	332	490	371	595	782	2
que	493	332	509	371	595	782	2
incluí-	513	332	541	371	595	782	2
an	312	346	322	385	595	782	2
7.500	328	346	352	385	595	782	2
participantes.	358	346	417	385	595	782	2
Los	422	346	439	385	595	782	2
criterios	444	346	480	385	595	782	2
de	485	346	496	385	595	782	2
inclusión	501	346	541	385	595	782	2
fueron	312	360	341	399	595	782	2
que	346	360	362	399	595	782	2
a)	367	360	375	399	595	782	2
estuviera	381	360	420	399	595	782	2
publicado,	425	360	472	399	595	782	2
b)	477	360	486	399	595	782	2
evaluara	491	360	528	399	595	782	2
el	534	360	542	399	595	782	2
estilo	312	374	336	413	595	782	2
atribucional	340	374	393	413	595	782	2
(CASQ,	397	374	433	413	595	782	2
CASQ-R),	437	374	484	413	595	782	2
c)	488	374	497	413	595	782	2
empleara	501	374	541	413	595	782	2
un	312	388	323	427	595	782	2
autoinforme	328	388	382	427	595	782	2
de	388	388	398	427	595	782	2
depresión	404	388	446	427	595	782	2
(CDI,	452	388	477	427	595	782	2
BDI,	483	388	504	427	595	782	2
CDRS,	510	388	541	427	595	782	2
CES-D),	312	402	350	441	595	782	2
d)	354	402	363	441	595	782	2
reclutara	367	402	406	441	595	782	2
muestras,	410	402	452	441	595	782	2
clínicas	456	402	489	441	595	782	2
y	494	402	499	441	595	782	2
no	503	402	514	441	595	782	2
clíni-	518	402	541	441	595	782	2
cas,	312	416	329	455	595	782	2
integradas	332	416	377	455	595	782	2
por	381	416	395	455	595	782	2
niños	399	416	423	455	595	782	2
y	426	416	431	455	595	782	2
adolescentes.	435	416	493	455	595	782	2
Los	497	416	513	455	595	782	2
resul-	516	416	541	455	595	782	2
tados	312	430	335	469	595	782	2
confirmaron	338	430	392	469	595	782	2
las	395	430	407	469	595	782	2
hipótesis	409	430	449	469	595	782	2
de	451	430	462	469	595	782	2
la	464	430	472	469	595	782	2
teoría	475	430	500	469	595	782	2
reformu-	502	430	541	469	595	782	2
lada	312	444	330	483	595	782	2
de	334	444	345	483	595	782	2
la	349	444	357	483	595	782	2
indefensión	361	444	413	483	595	782	2
aprendida.	417	444	463	483	595	782	2
Los	467	444	484	483	595	782	2
niveles	488	444	519	483	595	782	2
más	524	444	541	483	595	782	2
elevados	312	458	350	497	595	782	2
de	356	458	367	497	595	782	2
síntomas	373	458	412	497	595	782	2
depresivos	418	458	465	497	595	782	2
se	471	458	480	497	595	782	2
relacionaron	486	458	541	497	595	782	2
significativamente	312	472	393	511	595	782	2
con	396	472	411	511	595	782	2
atribuciones	414	472	468	511	595	782	2
internas,	470	472	508	511	595	782	2
perma-	510	472	541	511	595	782	2
nentes	312	486	340	525	595	782	2
y	345	486	350	525	595	782	2
globales	355	486	391	525	595	782	2
para	396	486	415	525	595	782	2
los	420	486	432	525	595	782	2
resultados	437	486	482	525	595	782	2
negativos,	486	486	531	525	595	782	2
y	536	486	541	525	595	782	2
externas,	312	500	351	539	595	782	2
temporales	355	500	403	539	595	782	2
y	407	500	413	539	595	782	2
específicas	417	500	465	539	595	782	2
para	469	500	488	539	595	782	2
los	492	500	505	539	595	782	2
resulta-	509	500	541	539	595	782	2
dos	312	514	327	553	595	782	2
positivos.	330	514	373	553	595	782	2
Un	323	528	337	567	595	782	2
estudio	339	528	371	567	595	782	2
realizado	373	528	413	567	595	782	2
en	416	528	426	567	595	782	2
seis	429	528	445	567	595	782	2
países	448	528	474	567	595	782	2
europeos	477	528	516	567	595	782	2
reve-	519	528	541	567	595	782	2
ló	312	542	320	581	595	782	2
que	325	542	341	581	595	782	2
España	346	542	378	581	595	782	2
presentaba	383	542	430	581	595	782	2
la	435	542	443	581	595	782	2
mayor	447	542	476	581	595	782	2
frecuencia	480	542	526	581	595	782	2
de	531	542	541	581	595	782	2
personas	312	556	350	595	595	782	2
con	356	556	372	595	595	782	2
ansiedad	378	556	417	595	595	782	2
y	422	556	428	595	595	782	2
depresión	434	556	477	595	595	782	2
(King	483	556	508	595	595	782	2
et	514	556	522	595	595	782	2
al.,	528	556	541	595	595	782	2
2008).	312	570	340	609	595	782	2
La	345	570	357	609	595	782	2
depresión	361	570	404	609	595	782	2
infantil	409	570	441	609	595	782	2
y	445	570	451	609	595	782	2
adolescente	455	570	507	609	595	782	2
suscita	512	570	541	609	595	782	2
cada	312	584	332	623	595	782	2
vez	339	584	355	623	595	782	2
más	362	584	380	623	595	782	2
el	387	584	395	623	595	782	2
interés	402	584	432	623	595	782	2
de	439	584	449	623	595	782	2
los	456	584	469	623	595	782	2
investigadores	476	584	542	623	595	782	2
(Méndez,	312	598	354	637	595	782	2
Olivares	357	598	394	637	595	782	2
y	398	598	403	637	595	782	2
Ros,	407	598	427	637	595	782	2
2001).	430	598	458	637	595	782	2
La	462	598	474	637	595	782	2
prevalencia	477	598	528	637	595	782	2
de	531	598	541	637	595	782	2
los	312	612	325	651	595	782	2
trastornos	330	612	374	651	595	782	2
del	380	612	393	651	595	782	2
estado	399	612	427	651	595	782	2
de	433	612	443	651	595	782	2
ánimo	449	612	476	651	595	782	2
en	482	612	492	651	595	782	2
población	498	612	541	651	595	782	2
infantil	312	626	344	665	595	782	2
se	346	626	355	665	595	782	2
estima	358	626	386	665	595	782	2
en	389	626	399	665	595	782	2
el	401	626	409	665	595	782	2
2	412	626	417	665	595	782	2
por	420	626	434	665	595	782	2
100	437	626	453	665	595	782	2
de	455	626	466	665	595	782	2
depresión	468	626	511	665	595	782	2
mayor	513	626	541	665	595	782	2
y	312	640	317	679	595	782	2
entre	320	640	342	679	595	782	2
el	345	640	353	679	595	782	2
4	356	640	362	679	595	782	2
y	365	640	370	679	595	782	2
el	373	640	381	679	595	782	2
7	384	640	390	679	595	782	2
por	393	640	407	679	595	782	2
100	410	640	427	679	595	782	2
de	430	640	440	679	595	782	2
distimia	443	640	479	679	595	782	2
(Domènech	482	640	533	679	595	782	2
y	536	640	541	679	595	782	2
Polaino-Lorente,	312	654	389	693	595	782	2
1990).	397	654	426	693	595	782	2
La	434	654	446	693	595	782	2
tasa	453	654	471	693	595	782	2
de	479	654	489	693	595	782	2
depresión	497	654	541	693	595	782	2
aumenta	312	668	349	707	595	782	2
con	353	668	369	707	595	782	2
la	373	668	381	707	595	782	2
edad	384	668	405	707	595	782	2
(Domènech,	409	668	463	707	595	782	2
Subirá	467	668	496	707	595	782	2
y	499	668	505	707	595	782	2
Cuxart,	509	668	541	707	595	782	2
1996;	312	682	337	721	595	782	2
Hankin,	341	682	377	721	595	782	2
Abramson,	380	682	429	721	595	782	2
Moffit,	433	682	465	721	595	782	2
Silva	469	682	492	721	595	782	2
y	496	682	502	721	595	782	2
McGee,	506	682	541	721	595	782	2
Copyright	335	728	367	756	595	782	2
2009	369	728	385	756	595	782	2
by	387	728	395	756	595	782	2
the	398	728	407	756	595	782	2
Colegio	410	728	435	756	595	782	2
Oficial	437	728	459	756	595	782	2
de	462	728	469	756	595	782	2
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	2
de	508	728	516	756	595	782	2
Madrid	518	728	541	756	595	782	2
ISSN:	485	738	505	766	595	782	2
1130-5274	507	738	541	766	595	782	2
Ó	227	16	233	44	595	782	3
SCAR	233	21	248	42	595	782	3
S	251	16	255	44	595	782	3
ÁNCHEZ	255	21	279	42	595	782	3
Y	281	21	286	42	595	782	3
F	288	16	292	44	595	782	3
RANCISCO	292	21	323	42	595	782	3
X	325	16	331	44	595	782	3
AVIER	331	21	348	42	595	782	3
M	350	16	357	44	595	782	3
ÉNDEZ	357	21	377	42	595	782	3
1998;	54	38	79	77	595	782	3
Meltzer,	83	38	120	77	595	782	3
Gatward,	124	38	165	77	595	782	3
Goodman	169	38	213	77	595	782	3
y	217	38	223	77	595	782	3
Ford,	227	38	251	77	595	782	3
2000),	255	38	283	77	595	782	3
incrementándose	54	52	128	91	595	782	3
hasta	133	52	155	91	595	782	3
el	160	52	168	91	595	782	3
5	172	52	177	91	595	782	3
por	182	52	196	91	595	782	3
100	201	52	217	91	595	782	3
después	222	52	257	91	595	782	3
de	261	52	271	91	595	782	3
la	276	52	284	91	595	782	3
pubertad.	54	66	95	105	595	782	3
Este	99	66	118	105	595	782	3
dato	122	66	141	105	595	782	3
sugiere	146	66	177	105	595	782	3
que	182	66	198	105	595	782	3
la	202	66	210	105	595	782	3
adolescencia	214	66	270	105	595	782	3
es	274	66	284	105	595	782	3
una	54	80	70	119	595	782	3
etapa	72	80	96	119	595	782	3
de	98	80	109	119	595	782	3
desarrollo	111	80	155	119	595	782	3
particularmente	158	80	227	119	595	782	3
vulnerable	230	80	276	119	595	782	3
a	279	80	284	119	595	782	3
la	54	94	62	133	595	782	3
depresión.	64	94	110	133	595	782	3
La	113	94	124	133	595	782	3
comorbilidad	127	94	186	133	595	782	3
de	188	94	199	133	595	782	3
la	201	94	209	133	595	782	3
depresión	212	94	255	133	595	782	3
infan-	257	94	283	133	595	782	3
to-juvenil	54	108	97	147	595	782	3
es	102	108	111	147	595	782	3
elevada.	117	108	153	147	595	782	3
Los	158	108	175	147	595	782	3
diagnósticos	180	108	235	147	595	782	3
asociados	241	108	284	147	595	782	3
con	54	122	70	161	595	782	3
mayor	72	122	100	161	595	782	3
frecuencia	103	122	148	161	595	782	3
son	151	122	166	161	595	782	3
los	168	122	181	161	595	782	3
trastornos	184	122	227	161	595	782	3
de	229	122	240	161	595	782	3
ansiedad,	242	122	283	161	595	782	3
los	54	136	67	175	595	782	3
exteriorizados	69	136	132	175	595	782	3
(negativista	134	136	185	175	595	782	3
desafiante,	188	136	235	175	595	782	3
disocial)	238	136	276	175	595	782	3
y	278	136	284	175	595	782	3
el	54	150	62	189	595	782	3
abuso	65	150	90	189	595	782	3
de	94	150	104	189	595	782	3
sustancias	107	150	152	189	595	782	3
(Méndez,	155	150	196	189	595	782	3
1999).	199	150	228	189	595	782	3
Objetivos	54	192	96	231	595	782	3
e	99	192	104	231	595	782	3
hipótesis	107	192	147	231	595	782	3
El	65	220	75	259	595	782	3
objetivo	79	220	115	259	595	782	3
del	118	220	132	259	595	782	3
estudio	135	220	167	259	595	782	3
es	170	220	180	259	595	782	3
analizar	183	220	218	259	595	782	3
la	221	220	229	259	595	782	3
función	233	220	266	259	595	782	3
del	270	220	283	259	595	782	3
estilo	54	234	78	273	595	782	3
explicativo	80	234	129	273	595	782	3
optimista	132	234	173	273	595	782	3
como	175	234	200	273	595	782	3
factor	202	234	228	273	595	782	3
protector	231	234	270	273	595	782	3
de	273	234	283	273	595	782	3
la	54	248	62	287	595	782	3
depresión	65	248	108	287	595	782	3
infantil	111	248	143	287	595	782	3
y	146	248	151	287	595	782	3
adolescente.	154	248	209	287	595	782	3
También	211	248	250	287	595	782	3
exami-	253	248	284	287	595	782	3
na	54	262	64	301	595	782	3
las	67	262	80	301	595	782	3
diferencias	83	262	131	301	595	782	3
de	134	262	145	301	595	782	3
género	148	262	178	301	595	782	3
y	181	262	187	301	595	782	3
edad	190	262	211	301	595	782	3
en	214	262	224	301	595	782	3
optimismo	228	262	275	301	595	782	3
y	278	262	283	301	595	782	3
depresión.	54	276	99	315	595	782	3
Las	65	290	81	329	595	782	3
hipótesis	84	290	123	329	595	782	3
generales	126	290	168	329	595	782	3
son:	171	290	189	329	595	782	3
1.	65	304	73	343	595	782	3
El	79	304	89	343	595	782	3
estilo	92	304	116	343	595	782	3
explicativo	120	304	168	343	595	782	3
optimista	172	304	213	343	595	782	3
se	216	304	226	343	595	782	3
relaciona	229	304	269	343	595	782	3
de	273	304	283	343	595	782	3
forma	79	318	105	357	595	782	3
negativa	108	318	146	357	595	782	3
con	149	318	165	357	595	782	3
la	168	318	176	357	595	782	3
sintomatología	179	318	245	357	595	782	3
depresi-	248	318	283	357	595	782	3
va.	79	332	92	371	595	782	3
2.	65	346	73	385	595	782	3
La	79	346	90	385	595	782	3
desesperanza	94	346	152	385	595	782	3
ante	156	346	174	385	595	782	3
acontecimientos	178	346	249	385	595	782	3
negati-	253	346	283	385	595	782	3
vos	79	360	94	399	595	782	3
se	97	360	106	399	595	782	3
relaciona	109	360	149	399	595	782	3
positivamente	152	360	213	399	595	782	3
con	216	360	232	399	595	782	3
la	234	360	242	399	595	782	3
sintoma-	245	360	283	399	595	782	3
tología	79	374	109	413	595	782	3
depresiva.	112	374	157	413	595	782	3
3.	65	388	73	427	595	782	3
Existen	79	388	112	427	595	782	3
diferencias	116	388	164	427	595	782	3
de	168	388	178	427	595	782	3
género	182	388	212	427	595	782	3
en	216	388	226	427	595	782	3
estilo	230	388	254	427	595	782	3
expli-	258	388	283	427	595	782	3
cativo	79	402	106	441	595	782	3
optimista.	109	402	152	441	595	782	3
4.	65	416	73	455	595	782	3
Los	79	416	95	455	595	782	3
participantes	100	416	157	455	595	782	3
con	162	416	177	455	595	782	3
mayor	182	416	211	455	595	782	3
edad	215	416	236	455	595	782	3
presentan	241	416	283	455	595	782	3
mayor	79	430	107	469	595	782	3
sintomatología	110	430	175	469	595	782	3
depresiva.	178	430	223	469	595	782	3
Método	54	472	90	510	595	782	3
Muestra	54	500	92	539	595	782	3
Participaron	65	528	121	567	595	782	3
172	129	528	146	567	595	782	3
escolares	153	528	195	567	595	782	3
de	203	528	213	567	595	782	3
5.º	221	528	233	567	595	782	3
y	240	528	246	567	595	782	3
6.º	253	528	265	567	595	782	3
de	273	528	284	567	595	782	3
Educación	54	542	100	581	595	782	3
Primaria,	105	542	145	581	595	782	3
de	150	542	160	581	595	782	3
10,7	165	542	184	581	595	782	3
años	189	542	209	581	595	782	3
de	214	542	224	581	595	782	3
edad	229	542	249	581	595	782	3
media,	254	542	284	581	595	782	3
63%	54	556	74	595	595	782	3
chicas	77	556	105	595	595	782	3
y	108	556	113	595	595	782	3
37%	116	556	136	595	595	782	3
chicos,	140	556	170	595	595	782	3
de	173	556	184	595	595	782	3
nivel	187	556	209	595	595	782	3
socioeconómico	212	556	284	595	595	782	3
medio-alto	54	570	102	609	595	782	3
y	104	570	109	609	595	782	3
alto,	112	570	131	609	595	782	3
reclutados	134	570	179	609	595	782	3
en	181	570	192	609	595	782	3
un	194	570	205	609	595	782	3
colegio	208	570	240	609	595	782	3
concerta-	243	570	283	609	595	782	3
do	54	584	65	623	595	782	3
de	68	584	78	623	595	782	3
la	81	584	89	623	595	782	3
ciudad	92	584	122	623	595	782	3
de	125	584	135	623	595	782	3
Murcia.	138	584	173	623	595	782	3
Variables	54	626	96	665	595	782	3
del	99	626	112	665	595	782	3
estudio	116	626	148	665	595	782	3
La	65	654	77	693	595	782	3
operacionalización	80	654	163	693	595	782	3
de	166	654	176	693	595	782	3
las	179	654	192	693	595	782	3
variables	195	654	234	693	595	782	3
fue:	237	654	254	693	595	782	3
1.	65	668	73	707	595	782	3
Estilo	79	668	105	707	595	782	3
explicativo	108	668	157	707	595	782	3
El	65	682	75	721	595	782	3
estilo	77	682	101	721	595	782	3
explicativo	104	682	153	721	595	782	3
general	155	682	187	721	595	782	3
incluye	190	682	222	721	595	782	3
las	225	682	237	721	595	782	3
dimensio-	240	682	283	721	595	782	3
Copyright	54	728	86	756	595	782	3
2009	89	728	105	756	595	782	3
by	107	728	115	756	595	782	3
the	117	728	127	756	595	782	3
Colegio	129	728	154	756	595	782	3
Oficial	156	728	179	756	595	782	3
de	181	728	188	756	595	782	3
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	3
de	227	728	235	756	595	782	3
Madrid	237	728	261	756	595	782	3
ISSN:	54	738	73	766	595	782	3
1130-5274	76	738	110	766	595	782	3
275	523	6	541	47	595	782	3
nes	312	38	326	77	595	782	3
de	332	38	342	77	595	782	3
personalización,	347	38	419	77	595	782	3
duración	424	38	463	77	595	782	3
y	468	38	474	77	595	782	3
amplitud	479	38	518	77	595	782	3
ante	523	38	541	77	595	782	3
acontecimientos	312	52	386	91	595	782	3
positivos	393	52	435	91	595	782	3
y	442	52	448	91	595	782	3
negativos.	455	52	502	91	595	782	3
Cuanto	509	52	542	91	595	782	3
mayor	312	66	340	105	595	782	3
sea	344	66	358	105	595	782	3
la	363	66	371	105	595	782	3
puntuación,	375	66	427	105	595	782	3
mayor	432	66	460	105	595	782	3
estilo	464	66	488	105	595	782	3
explicativo	493	66	541	105	595	782	3
optimista.	312	80	356	119	595	782	3
Se	359	80	370	119	595	782	3
examinó	374	80	412	119	595	782	3
por	415	80	430	119	595	782	3
separado	434	80	473	119	595	782	3
el	477	80	485	119	595	782	3
estilo	488	80	512	119	595	782	3
expli-	516	80	541	119	595	782	3
cativo	312	94	339	133	595	782	3
en	342	94	352	133	595	782	3
situaciones	356	94	405	133	595	782	3
positivas	408	94	447	133	595	782	3
y	450	94	456	133	595	782	3
negativas	459	94	501	133	595	782	3
y	504	94	509	133	595	782	3
se	513	94	522	133	595	782	3
cal-	525	94	541	133	595	782	3
culó	312	108	331	147	595	782	3
la	333	108	341	147	595	782	3
desesperanza	344	108	402	147	595	782	3
mediante	404	108	444	147	595	782	3
la	447	108	455	147	595	782	3
suma	457	108	480	147	595	782	3
de	483	108	493	147	595	782	3
las	496	108	508	147	595	782	3
dimen-	510	108	541	147	595	782	3
siones	312	122	339	161	595	782	3
duración	342	122	381	161	595	782	3
y	384	122	389	161	595	782	3
amplitud.	392	122	434	161	595	782	3
2.	323	136	331	175	595	782	3
Sintomatología	337	136	404	175	595	782	3
depresiva	407	136	449	175	595	782	3
A	323	150	331	189	595	782	3
mayor	334	150	362	189	595	782	3
puntuación	365	150	414	189	595	782	3
en	418	150	428	189	595	782	3
el	431	150	439	189	595	782	3
autoinforme	443	150	496	189	595	782	3
de	500	150	510	189	595	782	3
depre-	513	150	541	189	595	782	3
sión,	312	164	333	203	595	782	3
más	336	164	354	203	595	782	3
sintomatología	357	164	422	203	595	782	3
depresiva.	425	164	470	203	595	782	3
Instrumentos.	312	206	375	245	595	782	3
Cuestionario	323	235	381	272	595	782	3
de	385	235	396	272	595	782	3
Estilo	400	235	426	272	595	782	3
Atribucional	430	235	486	272	595	782	3
para	490	235	511	272	595	782	3
Niños	516	235	541	272	595	782	3
(CASQ;	312	248	348	287	595	782	3
Seligman,	355	248	400	287	595	782	3
Reivich,	407	248	445	287	595	782	3
Jaycox	452	248	483	287	595	782	3
y	490	248	495	287	595	782	3
Gillham,	502	248	542	287	595	782	3
2005).	312	262	340	301	595	782	3
Los	323	276	340	315	595	782	3
48	345	276	356	315	595	782	3
ítems	362	276	386	315	595	782	3
describen	391	276	434	315	595	782	3
situaciones	439	276	488	315	595	782	3
hipotéticas	494	276	541	315	595	782	3
con	312	290	328	329	595	782	3
dos	334	290	349	329	595	782	3
explicaciones	356	290	416	329	595	782	3
causales	422	290	459	329	595	782	3
contrapuestas	465	290	525	329	595	782	3
de	531	290	541	329	595	782	3
elección	312	304	348	343	595	782	3
forzosa.	353	304	388	343	595	782	3
Las	393	304	409	343	595	782	3
dimensiones	413	304	468	343	595	782	3
de	473	304	483	343	595	782	3
personaliza-	488	304	541	343	595	782	3
ción,	312	318	334	357	595	782	3
duración	336	318	374	357	595	782	3
y	377	318	382	357	595	782	3
amplitud	385	318	424	357	595	782	3
están	426	318	449	357	595	782	3
representadas	451	318	511	357	595	782	3
por	513	318	528	357	595	782	3
16	530	318	541	357	595	782	3
cuestiones	312	332	358	371	595	782	3
cada	361	332	381	371	595	782	3
una,	384	332	403	371	595	782	3
una	406	332	422	371	595	782	3
mitad	425	332	450	371	595	782	3
referidas	454	332	492	371	595	782	3
a	495	332	500	371	595	782	3
situacio-	504	332	541	371	595	782	3
nes	312	346	326	385	595	782	3
favorables	329	346	375	385	595	782	3
y	377	346	383	385	595	782	3
otra	385	346	402	385	595	782	3
a	405	346	410	385	595	782	3
situaciones	412	346	461	385	595	782	3
adversas.	464	346	504	385	595	782	3
Las	507	346	522	385	595	782	3
res-	525	346	541	385	595	782	3
puestas	312	360	344	399	595	782	3
internas,	347	360	385	399	595	782	3
permanentes	388	360	443	399	595	782	3
o	446	360	452	399	595	782	3
globales	454	360	491	399	595	782	3
se	494	360	503	399	595	782	3
puntúan	506	360	541	399	595	782	3
con	312	374	328	413	595	782	3
uno	334	374	350	413	595	782	3
y	356	374	361	413	595	782	3
las	367	374	380	413	595	782	3
respuestas	385	374	431	413	595	782	3
externas,	437	374	476	413	595	782	3
temporales	482	374	530	413	595	782	3
o	536	374	541	413	595	782	3
específicas	312	388	360	427	595	782	3
con	363	388	379	427	595	782	3
cero.	382	388	404	427	595	782	3
Se	407	388	418	427	595	782	3
obtienen	421	388	459	427	595	782	3
sendas	462	388	491	427	595	782	3
puntuacio-	494	388	541	427	595	782	3
nes	312	402	326	441	595	782	3
de	332	402	342	441	595	782	3
estilo	348	402	372	441	595	782	3
explicativo	377	402	426	441	595	782	3
de	432	402	442	441	595	782	3
situaciones	448	402	497	441	595	782	3
positivas	502	402	541	441	595	782	3
(EESP)	312	416	345	455	595	782	3
y	348	416	354	455	595	782	3
negativas	357	416	399	455	595	782	3
(EESN),	402	416	439	455	595	782	3
de	443	416	453	455	595	782	3
modo	457	416	482	455	595	782	3
que	485	416	501	455	595	782	3
restando	504	416	541	455	595	782	3
EESN	312	430	339	469	595	782	3
a	343	430	348	469	595	782	3
EESP	351	430	377	469	595	782	3
se	379	430	389	469	595	782	3
calcula	392	430	423	469	595	782	3
el	426	430	434	469	595	782	3
estilo	438	430	461	469	595	782	3
explicativo	465	430	514	469	595	782	3
gene-	517	430	541	469	595	782	3
ral,	312	444	326	483	595	782	3
que	330	444	346	483	595	782	3
es	349	444	358	483	595	782	3
más	362	444	379	483	595	782	3
optimista	383	444	424	483	595	782	3
cuanto	427	444	457	483	595	782	3
mayor	460	444	488	483	595	782	3
sea	492	444	506	483	595	782	3
la	509	444	517	483	595	782	3
dife-	521	444	541	483	595	782	3
rencia.	312	458	341	497	595	782	3
Los	344	458	360	497	595	782	3
coeficientes	363	458	415	497	595	782	3
de	418	458	428	497	595	782	3
fiabilidad	431	458	473	497	595	782	3
son	475	458	491	497	595	782	3
moderados	493	458	541	497	595	782	3
(Schwartz,	312	472	359	511	595	782	3
Kaslow,	366	472	402	511	595	782	3
Seeley	409	472	438	511	595	782	3
y	445	472	451	511	595	782	3
Lewinsohn,	458	472	509	511	595	782	3
2000;	516	472	542	511	595	782	3
Seligman,	312	486	356	525	595	782	3
Peterson,	361	486	402	525	595	782	3
Kaslow,	407	486	443	525	595	782	3
Tanenbaum,	447	486	501	525	595	782	3
Alloy	506	486	531	525	595	782	3
y	536	486	541	525	595	782	3
Abramson,	312	500	360	539	595	782	3
1984),	366	500	394	539	595	782	3
no	400	500	411	539	595	782	3
obstante,	416	500	456	539	595	782	3
la	461	500	469	539	595	782	3
fiabilidad	475	500	517	539	595	782	3
test-	523	500	541	539	595	782	3
retest	312	514	336	553	595	782	3
mejora	338	514	369	553	595	782	3
a	372	514	377	553	595	782	3
medida	379	514	412	553	595	782	3
que	414	514	430	553	595	782	3
aumenta	433	514	470	553	595	782	3
la	473	514	481	553	595	782	3
edad	484	514	504	553	595	782	3
(Nolen-	507	514	541	553	595	782	3
Hoeksema	312	528	358	567	595	782	3
et	361	528	369	567	595	782	3
al,	372	528	383	567	595	782	3
1992).	386	528	414	567	595	782	3
Escala	323	557	354	594	595	782	3
de	361	557	371	594	595	782	3
Depresión	378	557	425	594	595	782	3
Infantil	432	557	465	594	595	782	3
del	472	557	486	594	595	782	3
Centro	493	557	524	594	595	782	3
de	531	557	542	594	595	782	3
Estudios	312	571	350	608	595	782	3
Epidemiológicos	357	571	433	608	595	782	3
(CES-DC;	440	570	486	609	595	782	3
Weissman,	493	570	541	609	595	782	3
Orvaschel	312	584	356	623	595	782	3
y	359	584	365	623	595	782	3
Padian,	368	584	401	623	595	782	3
1980).	404	584	432	623	595	782	3
Se	323	598	334	637	595	782	3
utilizó	339	598	367	637	595	782	3
la	371	598	379	637	595	782	3
versión	384	598	416	637	595	782	3
ligeramente	421	598	473	637	595	782	3
modificada	477	598	527	637	595	782	3
de	531	598	541	637	595	782	3
Seligman,	312	612	358	651	595	782	3
Reivich,	365	612	404	651	595	782	3
Jaycox	411	612	443	651	595	782	3
y	450	612	456	651	595	782	3
Gillham	463	612	501	651	595	782	3
(2005).	508	612	541	651	595	782	3
Consta	312	626	342	665	595	782	3
de	347	626	357	665	595	782	3
20	361	626	372	665	595	782	3
ítems	376	626	400	665	595	782	3
y	404	626	410	665	595	782	3
una	414	626	430	665	595	782	3
escala	434	626	461	665	595	782	3
de	465	626	475	665	595	782	3
estimación	479	626	527	665	595	782	3
de	531	626	542	665	595	782	3
cuatro	312	640	339	679	595	782	3
puntos,	344	640	376	679	595	782	3
de	380	640	390	679	595	782	3
“nada”	395	640	425	679	595	782	3
a	429	640	434	679	595	782	3
“mucho”.	439	640	481	679	595	782	3
Una	485	640	504	679	595	782	3
puntua-	508	640	541	679	595	782	3
ción	312	654	331	693	595	782	3
de	335	654	345	693	595	782	3
0	349	654	354	693	595	782	3
a	358	654	363	693	595	782	3
9	367	654	372	693	595	782	3
indica	376	654	403	693	595	782	3
que	407	654	422	693	595	782	3
el	426	654	434	693	595	782	3
niño	438	654	458	693	595	782	3
probablemente	461	654	527	693	595	782	3
no	531	654	542	693	595	782	3
está	312	668	329	707	595	782	3
deprimido.	333	668	381	707	595	782	3
Si	385	668	395	707	595	782	3
la	399	668	407	707	595	782	3
puntuación	411	668	460	707	595	782	3
es	464	668	474	707	595	782	3
de	478	668	488	707	595	782	3
10	493	668	504	707	595	782	3
a	508	668	513	707	595	782	3
15	517	668	528	707	595	782	3
es	532	668	541	707	595	782	3
posible	312	682	344	721	595	782	3
que	348	682	364	721	595	782	3
esté	368	682	385	721	595	782	3
ligeramente	390	682	441	721	595	782	3
deprimido.	446	682	494	721	595	782	3
Si	498	682	507	721	595	782	3
puntúa	512	682	541	721	595	782	3
Clínica	492	728	515	756	595	782	3
y	517	728	521	756	595	782	3
Salud	523	728	541	756	595	782	3
Vol.	425	738	438	766	595	782	3
20,	441	738	451	766	595	782	3
n.°	453	738	462	766	595	782	3
3,	464	738	470	766	595	782	3
2009	472	738	488	766	595	782	3
-	491	738	493	766	595	782	3
Págs.	495	738	513	766	595	782	3
273-280	515	738	541	766	595	782	3
276	54	6	72	47	595	782	4
E	166	16	171	44	595	782	4
L	171	21	175	42	595	782	4
O	177	16	183	44	595	782	4
PTIMISMO	183	21	212	42	595	782	4
COMO	214	21	232	42	595	782	4
F	235	16	239	44	595	782	4
ACTOR	239	21	259	42	595	782	4
P	261	16	265	44	595	782	4
ROTECTOR	265	21	297	42	595	782	4
DE	299	21	307	42	595	782	4
LA	309	21	317	42	595	782	4
D	319	16	325	44	595	782	4
EPRESIÓN	325	21	354	42	595	782	4
I	356	16	359	44	595	782	4
NFANTIL	359	21	384	42	595	782	4
Y	385	21	390	42	595	782	4
A	391	16	397	44	595	782	4
DOLESCENTE	397	21	436	42	595	782	4
más	54	38	72	77	595	782	4
de	75	38	85	77	595	782	4
15	88	38	99	77	595	782	4
manifiesta	102	38	148	77	595	782	4
un	151	38	162	77	595	782	4
grado	165	38	190	77	595	782	4
de	193	38	203	77	595	782	4
depresión	206	38	249	77	595	782	4
signifi-	252	38	284	77	595	782	4
cativo:	54	52	84	91	595	782	4
de	88	52	98	91	595	782	4
16	102	52	113	91	595	782	4
a	117	52	122	91	595	782	4
24	126	52	137	91	595	782	4
puntos	141	52	170	91	595	782	4
corresponde	174	52	228	91	595	782	4
a	232	52	237	91	595	782	4
depresión	241	52	283	91	595	782	4
moderada	54	66	97	105	595	782	4
y	103	66	108	105	595	782	4
más	113	66	131	105	595	782	4
de	136	66	147	105	595	782	4
24	152	66	163	105	595	782	4
es	169	66	178	105	595	782	4
probable	183	66	221	105	595	782	4
que	227	66	243	105	595	782	4
padezca	248	66	283	105	595	782	4
depresión	54	80	97	119	595	782	4
grave.	101	80	128	119	595	782	4
Las	132	80	148	119	595	782	4
propiedades	152	80	205	119	595	782	4
psicométricas	209	80	269	119	595	782	4
de	273	80	284	119	595	782	4
la	54	94	62	133	595	782	4
prueba	65	94	95	133	595	782	4
son	98	94	113	133	595	782	4
satisfactorias.	116	94	176	133	595	782	4
Procedimiento	54	136	120	175	595	782	4
Se	65	164	76	203	595	782	4
explicó	79	164	111	203	595	782	4
los	114	164	127	203	595	782	4
objetivos	130	164	170	203	595	782	4
del	173	164	187	203	595	782	4
estudio	189	164	221	203	595	782	4
a	224	164	229	203	595	782	4
la	232	164	240	203	595	782	4
dirección	243	164	284	203	595	782	4
del	54	178	67	217	595	782	4
centro	71	178	98	217	595	782	4
(director,	102	178	142	217	595	782	4
jefe	146	178	162	217	595	782	4
de	166	178	177	217	595	782	4
estudio	180	178	212	217	595	782	4
y	216	178	221	217	595	782	4
psicopedago-	225	178	283	217	595	782	4
go)	54	192	69	231	595	782	4
y	71	192	77	231	595	782	4
a	80	192	85	231	595	782	4
la	88	192	96	231	595	782	4
junta	99	192	121	231	595	782	4
directiva	123	192	162	231	595	782	4
de	165	192	175	231	595	782	4
la	178	192	186	231	595	782	4
Asociación	188	192	238	231	595	782	4
de	241	192	251	231	595	782	4
Padres	254	192	283	231	595	782	4
y	54	206	59	245	595	782	4
Madres.	63	206	99	245	595	782	4
Tras	102	206	122	245	595	782	4
obtener	125	206	158	245	595	782	4
la	162	206	170	245	595	782	4
aprobación	174	206	223	245	595	782	4
se	226	206	236	245	595	782	4
solicitó	239	206	272	245	595	782	4
el	276	206	284	245	595	782	4
consentimiento	54	220	121	259	595	782	4
informado	125	220	171	259	595	782	4
a	176	220	180	259	595	782	4
los	185	220	198	259	595	782	4
padres.	202	220	233	259	595	782	4
La	238	220	249	259	595	782	4
prueba	254	220	283	259	595	782	4
de	54	234	64	273	595	782	4
depresión	67	234	110	273	595	782	4
se	113	234	122	273	595	782	4
administró	125	234	172	273	595	782	4
dos	174	234	190	273	595	782	4
veces	193	234	217	273	595	782	4
con	220	234	236	273	595	782	4
una	239	234	254	273	595	782	4
sema-	257	234	283	273	595	782	4
na	54	248	64	287	595	782	4
de	67	248	77	287	595	782	4
separación	79	248	126	287	595	782	4
y	129	248	134	287	595	782	4
se	137	248	146	287	595	782	4
calculó	148	248	180	287	595	782	4
la	182	248	190	287	595	782	4
puntuación	193	248	241	287	595	782	4
media	244	248	271	287	595	782	4
de	273	248	283	287	595	782	4
ambas	54	262	82	301	595	782	4
aplicaciones	86	262	140	301	595	782	4
para	143	262	162	301	595	782	4
reducir	166	262	197	301	595	782	4
el	201	262	209	301	595	782	4
error	212	262	234	301	595	782	4
de	237	262	248	301	595	782	4
medida	251	262	284	301	595	782	4
y	54	276	59	315	595	782	4
controlar	62	276	102	315	595	782	4
las	104	276	117	315	595	782	4
variaciones	119	276	169	315	595	782	4
en	172	276	182	315	595	782	4
el	185	276	193	315	595	782	4
estado	196	276	224	315	595	782	4
de	227	276	237	315	595	782	4
ánimo.	240	276	270	315	595	782	4
Se	273	276	284	315	595	782	4
administró	54	290	101	329	595	782	4
los	104	290	117	329	595	782	4
dos	120	290	136	329	595	782	4
autoinformes	139	290	197	329	595	782	4
de	200	290	211	329	595	782	4
forma	214	290	240	329	595	782	4
colectiva	244	290	284	329	595	782	4
en	54	304	64	343	595	782	4
el	67	304	75	343	595	782	4
aula.	78	304	99	343	595	782	4
Resultados	54	346	105	384	595	782	4
La	65	374	77	413	595	782	4
relación	79	374	115	413	595	782	4
del	118	374	131	413	595	782	4
estilo	134	374	158	413	595	782	4
explicativo	160	374	209	413	595	782	4
general	212	374	244	413	595	782	4
optimis-	247	374	284	413	595	782	4
ta	54	388	62	427	595	782	4
con	65	388	81	427	595	782	4
la	84	388	92	427	595	782	4
sintomatología	95	388	160	427	595	782	4
depresiva	163	388	205	427	595	782	4
fue	208	388	222	427	595	782	4
negativa	225	388	262	427	595	782	4
(rxy	265	388	283	430	595	782	4
=	54	402	60	441	595	782	4
–0,37;	65	402	93	441	595	782	4
p	98	402	103	441	595	782	4
=	108	402	114	441	595	782	4
0,000).	119	402	150	441	595	782	4
Conforme	155	402	199	441	595	782	4
a	204	402	209	441	595	782	4
lo	214	402	223	441	595	782	4
esperado	227	402	266	441	595	782	4
las	271	402	283	441	595	782	4
relaciones	54	416	98	455	595	782	4
de	102	416	112	455	595	782	4
los	116	416	129	455	595	782	4
estilos	132	416	160	455	595	782	4
explicativos	164	416	217	455	595	782	4
de	221	416	231	455	595	782	4
situaciones	235	416	284	455	595	782	4
favorables	54	430	100	469	595	782	4
(EESP)	103	430	136	469	595	782	4
o	140	430	145	469	595	782	4
adversas	149	430	186	469	595	782	4
(ESSN)	190	430	224	469	595	782	4
con	228	430	244	469	595	782	4
la	247	430	255	469	595	782	4
sinto-	258	430	283	469	595	782	4
matología	54	444	98	483	595	782	4
depresiva	101	444	143	483	595	782	4
fueron	146	444	174	483	595	782	4
negativa	177	444	214	483	595	782	4
(rxy	217	444	236	486	595	782	4
=	238	444	245	483	595	782	4
–0,21;	247	444	275	483	595	782	4
p	278	444	283	483	595	782	4
=	54	458	60	497	595	782	4
0,007)	63	458	91	497	595	782	4
y	94	458	100	497	595	782	4
positiva	103	458	138	497	595	782	4
(rxy	141	458	159	500	595	782	4
=	162	458	168	497	595	782	4
0,30;	171	458	194	497	595	782	4
p	197	458	202	497	595	782	4
=	205	458	211	497	595	782	4
0,000)	214	458	243	497	595	782	4
respecti-	246	458	283	497	595	782	4
vamente,	54	472	94	511	595	782	4
indicando	99	472	143	511	595	782	4
que	148	472	164	511	595	782	4
a	169	472	174	511	595	782	4
más	179	472	197	511	595	782	4
optimismo	202	472	249	511	595	782	4
menos	255	472	283	511	595	782	4
depresión	54	486	97	525	595	782	4
y	100	486	105	525	595	782	4
a	108	486	113	525	595	782	4
la	116	486	124	525	595	782	4
inversa.	127	486	162	525	595	782	4
De	65	500	78	539	595	782	4
acuerdo	81	500	116	539	595	782	4
con	119	500	135	539	595	782	4
la	139	500	147	539	595	782	4
teoría	150	500	175	539	595	782	4
la	178	500	186	539	595	782	4
desesperanza	190	500	248	539	595	782	4
se	251	500	260	539	595	782	4
rela-	263	500	283	539	595	782	4
cionó	54	514	78	553	595	782	4
positivamente	81	514	142	553	595	782	4
con	145	514	161	553	595	782	4
la	163	514	171	553	595	782	4
sintomatología	174	514	239	553	595	782	4
depresiva	241	514	283	553	595	782	4
(rxy	54	528	72	570	595	782	4
=	75	528	81	567	595	782	4
0,34;	84	528	107	567	595	782	4
p	110	528	115	567	595	782	4
=	118	528	124	567	595	782	4
0,000).	128	528	159	567	595	782	4
También	162	528	200	567	595	782	4
resultaron	203	528	247	567	595	782	4
estadís-	250	528	283	567	595	782	4
ticamente	54	542	97	581	595	782	4
significativas	104	542	162	581	595	782	4
las	169	542	182	581	595	782	4
correlaciones	188	542	247	581	595	782	4
de	254	542	264	581	595	782	4
las	271	542	284	581	595	782	4
dimensiones	54	556	109	595	595	782	4
duración	112	556	150	595	595	782	4
(rxy	153	556	171	598	595	782	4
=	174	556	180	595	595	782	4
0,26;	183	556	205	595	595	782	4
p	208	556	214	595	595	782	4
=	217	556	223	595	595	782	4
0,000)	226	556	254	595	595	782	4
y	257	556	262	595	595	782	4
(rxy	265	556	283	598	595	782	4
=	54	570	60	609	595	782	4
0,25;	65	570	88	609	595	782	4
p	93	570	98	609	595	782	4
=	104	570	110	609	595	782	4
0,000),	115	570	146	609	595	782	4
pero	152	570	171	609	595	782	4
no	177	570	188	609	595	782	4
personalización,	193	570	265	609	595	782	4
del	270	570	284	609	595	782	4
EESN	54	584	81	623	595	782	4
con	86	584	102	623	595	782	4
la	107	584	115	623	595	782	4
sintomatología	119	584	185	623	595	782	4
depresiva.	189	584	234	623	595	782	4
El	239	584	249	623	595	782	4
mismo	254	584	284	623	595	782	4
patrón	54	598	82	637	595	782	4
de	87	598	98	637	595	782	4
resultados,	103	598	151	637	595	782	4
pero	156	598	176	637	595	782	4
de	181	598	192	637	595	782	4
signo	197	598	221	637	595	782	4
contrario,	226	598	269	637	595	782	4
se	274	598	284	637	595	782	4
obtuvo	54	612	84	651	595	782	4
con	87	612	103	651	595	782	4
el	106	612	114	651	595	782	4
EESP,	116	612	144	651	595	782	4
es	146	612	155	651	595	782	4
decir,	158	612	182	651	595	782	4
una	185	612	201	651	595	782	4
relación	204	612	239	651	595	782	4
significa-	242	612	283	651	595	782	4
tiva	54	626	70	665	595	782	4
de	74	626	85	665	595	782	4
duración	88	626	127	665	595	782	4
(rxy	131	626	149	668	595	782	4
=	153	626	159	665	595	782	4
–0,18;	163	626	190	665	595	782	4
p	194	626	200	665	595	782	4
=	203	626	210	665	595	782	4
0,017)	213	626	242	665	595	782	4
y	246	626	251	665	595	782	4
ampli-	255	626	283	665	595	782	4
tud(rxy	54	640	86	682	595	782	4
=	89	640	95	679	595	782	4
–0,15;	98	640	126	679	595	782	4
p	129	640	134	679	595	782	4
=	137	640	143	679	595	782	4
0,046),	146	640	177	679	595	782	4
pero	180	640	200	679	595	782	4
no	203	640	214	679	595	782	4
de	216	640	227	679	595	782	4
personaliza-	230	640	283	679	595	782	4
ción,	54	654	76	693	595	782	4
con	79	654	94	693	595	782	4
la	97	654	105	693	595	782	4
sintomatología	108	654	174	693	595	782	4
depresiva.	177	654	222	693	595	782	4
Con	65	668	84	707	595	782	4
respecto	88	668	125	707	595	782	4
al	130	668	138	707	595	782	4
género	143	668	173	707	595	782	4
se	178	668	187	707	595	782	4
halló	192	668	214	707	595	782	4
una	219	668	235	707	595	782	4
diferencia	240	668	284	707	595	782	4
estadísticamente	54	682	127	721	595	782	4
significativa	129	682	183	721	595	782	4
en	186	682	196	721	595	782	4
EESP	199	682	225	721	595	782	4
(t	227	682	233	721	595	782	4
=	236	682	242	721	595	782	4
2,52;	244	682	267	721	595	782	4
p	269	682	275	721	595	782	4
=	277	682	283	721	595	782	4
Clínica	54	728	77	756	595	782	4
y	79	728	83	756	595	782	4
Salud	85	728	104	756	595	782	4
Vol.	54	738	67	766	595	782	4
20,	69	738	79	766	595	782	4
n.°	81	738	90	766	595	782	4
3,	93	738	99	766	595	782	4
2009	101	738	117	766	595	782	4
-	119	738	122	766	595	782	4
Págs.	124	738	141	766	595	782	4
273-280	143	738	170	766	595	782	4
0,013),	312	38	343	77	595	782	4
en	348	38	359	77	595	782	4
la	364	38	372	77	595	782	4
dimensión	378	38	423	77	595	782	4
duración	429	38	467	77	595	782	4
(t	473	38	480	77	595	782	4
=	485	38	491	77	595	782	4
3,76;	497	38	519	77	595	782	4
p	524	38	530	77	595	782	4
=	535	38	541	77	595	782	4
0,000),	312	52	343	91	595	782	4
revelando	346	52	389	91	595	782	4
que	392	52	408	91	595	782	4
las	411	52	424	91	595	782	4
chicas	427	52	454	91	595	782	4
son	457	52	472	91	595	782	4
más	475	52	493	91	595	782	4
optimistas	496	52	541	91	595	782	4
porque	312	66	342	105	595	782	4
atribuyen	348	66	390	105	595	782	4
los	395	66	408	105	595	782	4
acontecimientos	414	66	485	105	595	782	4
positivos	491	66	531	105	595	782	4
a	537	66	541	105	595	782	4
causas	312	80	341	119	595	782	4
estables.	343	80	381	119	595	782	4
En	383	80	395	119	595	782	4
esta	398	80	415	119	595	782	4
edad	417	80	438	119	595	782	4
no	441	80	452	119	595	782	4
se	454	80	463	119	595	782	4
encontró	466	80	504	119	595	782	4
diferen-	507	80	541	119	595	782	4
cia	312	94	325	133	595	782	4
en	330	94	340	133	595	782	4
sintomatología	345	94	411	133	595	782	4
depresiva.	416	94	461	133	595	782	4
Al	466	94	477	133	595	782	4
comparar	482	94	523	133	595	782	4
los	529	94	541	133	595	782	4
participantes	312	108	368	147	595	782	4
de	372	108	383	147	595	782	4
diez	387	108	406	147	595	782	4
años	410	108	430	147	595	782	4
(43%)	435	108	462	147	595	782	4
con	467	108	482	147	595	782	4
los	487	108	500	147	595	782	4
mayores	504	108	541	147	595	782	4
(57%)	312	122	339	161	595	782	4
se	343	122	353	161	595	782	4
constató	357	122	393	161	595	782	4
que	398	122	413	161	595	782	4
la	418	122	426	161	595	782	4
sintomatología	430	122	495	161	595	782	4
depresiva	499	122	541	161	595	782	4
aumenta	312	136	349	175	595	782	4
con	354	136	370	175	595	782	4
la	374	136	382	175	595	782	4
edad.	387	136	410	175	595	782	4
(t	415	136	422	175	595	782	4
=	427	136	433	175	595	782	4
–2,04;	437	136	465	175	595	782	4
p	470	136	475	175	595	782	4
=	480	136	486	175	595	782	4
0,043).	491	136	522	175	595	782	4
Sin	527	136	541	175	595	782	4
embargo,	312	150	353	189	595	782	4
los	357	150	370	189	595	782	4
escolares	375	150	415	189	595	782	4
mayores	419	150	457	189	595	782	4
se	461	150	470	189	595	782	4
mostraron	475	150	519	189	595	782	4
más	524	150	541	189	595	782	4
optimistas	312	164	357	203	595	782	4
en	361	164	371	203	595	782	4
la	375	164	383	203	595	782	4
dimensión	387	164	432	203	595	782	4
duración	436	164	475	203	595	782	4
del	479	164	492	203	595	782	4
EESP	496	164	521	203	595	782	4
(t	525	164	531	203	595	782	4
=	535	164	541	203	595	782	4
–2,49;	312	178	340	217	595	782	4
p	343	178	348	217	595	782	4
=	351	178	357	217	595	782	4
0,014).	360	178	392	217	595	782	4
Discusión	312	220	357	258	595	782	4
Los	323	248	340	287	595	782	4
resultados	345	248	389	287	595	782	4
confirman	394	248	440	287	595	782	4
las	445	248	457	287	595	782	4
hipótesis	462	248	501	287	595	782	4
plantea-	506	248	541	287	595	782	4
das.	312	262	329	301	595	782	4
Los	332	262	348	301	595	782	4
escolares	351	262	392	301	595	782	4
con	394	262	410	301	595	782	4
un	413	262	424	301	595	782	4
estilo	427	262	450	301	595	782	4
explicativo	453	262	502	301	595	782	4
optimis-	505	262	541	301	595	782	4
ta	312	276	320	315	595	782	4
presentan	324	276	366	315	595	782	4
menos	371	276	399	315	595	782	4
sintomatología	404	276	469	315	595	782	4
depresiva.	473	276	518	315	595	782	4
Este	523	276	541	315	595	782	4
dato	312	290	331	329	595	782	4
es	337	290	346	329	595	782	4
coincidente	352	290	402	329	595	782	4
con	408	290	424	329	595	782	4
la	430	290	438	329	595	782	4
investigación	444	290	502	329	595	782	4
en	508	290	519	329	595	782	4
este	524	290	541	329	595	782	4
campo	312	304	341	343	595	782	4
(Gillham,	344	304	387	343	595	782	4
2000;	390	304	415	343	595	782	4
Gladstone	418	304	462	343	595	782	4
y	465	304	471	343	595	782	4
Kaslow	474	304	508	343	595	782	4
,	511	304	513	343	595	782	4
1995;	516	304	541	343	595	782	4
Nolen-Hoeksema,	312	318	395	357	595	782	4
Girgus	404	318	435	357	595	782	4
y	445	318	450	357	595	782	4
Seligman,	460	318	506	357	595	782	4
1992;	516	318	541	357	595	782	4
Seligman	312	332	353	371	595	782	4
et	358	332	366	371	595	782	4
al.,	371	332	384	371	595	782	4
1984;	389	332	414	371	595	782	4
Seligman,	418	332	463	371	595	782	4
1998;	467	332	492	371	595	782	4
Seligman,	497	332	541	371	595	782	4
Reivich,	312	346	349	385	595	782	4
Jaycox,	354	346	387	385	595	782	4
y	392	346	398	385	595	782	4
Gillham,	403	346	442	385	595	782	4
2005).	447	346	475	385	595	782	4
Sin	481	346	495	385	595	782	4
embargo,	500	346	541	385	595	782	4
nuestro	312	360	344	399	595	782	4
estudio	350	360	382	399	595	782	4
no	387	360	398	399	595	782	4
se	404	360	413	399	595	782	4
limita	418	360	444	399	595	782	4
al	450	360	458	399	595	782	4
estilo	463	360	487	399	595	782	4
explicativo	493	360	541	399	595	782	4
general	312	374	344	413	595	782	4
sino	347	374	365	413	595	782	4
que	368	374	384	413	595	782	4
lleva	387	374	408	413	595	782	4
a	411	374	416	413	595	782	4
cabo	419	374	440	413	595	782	4
un	442	374	453	413	595	782	4
análisis	456	374	489	413	595	782	4
pormenori-	492	374	541	413	595	782	4
zado	312	388	333	427	595	782	4
de	338	388	348	427	595	782	4
las	353	388	365	427	595	782	4
variables	370	388	410	427	595	782	4
del	415	388	429	427	595	782	4
modelo	434	388	467	427	595	782	4
reformulado	472	388	526	427	595	782	4
de	531	388	541	427	595	782	4
indefensión	312	402	363	441	595	782	4
aprendida	369	402	412	441	595	782	4
de	418	402	429	441	595	782	4
Abramson,	434	402	483	441	595	782	4
Seligman	488	402	530	441	595	782	4
y	536	402	541	441	595	782	4
Teasdale	312	416	350	455	595	782	4
(1978).	357	416	389	455	595	782	4
En	396	416	408	455	595	782	4
primer	415	416	444	455	595	782	4
lugar,	451	416	476	455	595	782	4
se	482	416	491	455	595	782	4
resalta	498	416	527	455	595	782	4
la	534	416	541	455	595	782	4
importancia	312	430	364	469	595	782	4
del	367	430	381	469	595	782	4
estilo	383	430	407	469	595	782	4
explicativo	410	430	459	469	595	782	4
optimista	461	430	502	469	595	782	4
de	505	430	516	469	595	782	4
suce-	518	430	541	469	595	782	4
sos	312	444	326	483	595	782	4
positivos	328	444	368	483	595	782	4
(EESP),	371	444	406	483	595	782	4
que	409	444	425	483	595	782	4
se	427	444	436	483	595	782	4
asocia	439	444	466	483	595	782	4
a	469	444	474	483	595	782	4
con	476	444	492	483	595	782	4
menor	494	444	522	483	595	782	4
sin-	525	444	541	483	595	782	4
tomatología	312	458	364	497	595	782	4
depresiva.	367	458	412	497	595	782	4
Sanjuán	414	458	450	497	595	782	4
y	453	458	458	497	595	782	4
Magallares	461	458	510	497	595	782	4
(2006)	512	458	541	497	595	782	4
critican	312	472	345	511	595	782	4
la	348	472	356	511	595	782	4
poca	359	472	380	511	595	782	4
atención	383	472	420	511	595	782	4
que	424	472	439	511	595	782	4
ha	443	472	453	511	595	782	4
recibido	456	472	492	511	595	782	4
este	496	472	513	511	595	782	4
factor	516	472	541	511	595	782	4
y	312	486	317	525	595	782	4
encuentran	321	486	369	525	595	782	4
que	373	486	389	525	595	782	4
el	393	486	401	525	595	782	4
único	404	486	429	525	595	782	4
estilo	432	486	456	525	595	782	4
explicativo	460	486	509	525	595	782	4
que	513	486	529	525	595	782	4
se	532	486	541	525	595	782	4
relaciona	312	500	353	539	595	782	4
con	359	500	375	539	595	782	4
el	382	500	390	539	595	782	4
optimismo	397	500	445	539	595	782	4
disposicional	452	500	511	539	595	782	4
es	517	500	527	539	595	782	4
el	534	500	542	539	595	782	4
EESP.	312	514	339	553	595	782	4
Estos	343	514	367	553	595	782	4
autores	371	514	403	553	595	782	4
argumentan	407	514	459	553	595	782	4
a	463	514	468	553	595	782	4
favor	472	514	496	553	595	782	4
del	500	514	513	553	595	782	4
papel	518	514	541	553	595	782	4
relevante	312	528	352	567	595	782	4
del	357	528	370	567	595	782	4
EESP	375	528	401	567	595	782	4
en	406	528	416	567	595	782	4
la	421	528	429	567	595	782	4
depresión	434	528	477	567	595	782	4
y	481	528	487	567	595	782	4
su	492	528	502	567	595	782	4
carácter	507	528	541	567	595	782	4
beneficioso	312	542	363	581	595	782	4
para	366	542	385	581	595	782	4
la	388	542	396	581	595	782	4
salud	399	542	422	581	595	782	4
y	425	542	431	581	595	782	4
el	434	542	442	581	595	782	4
bienestar	445	542	485	581	595	782	4
psicológico.	488	542	541	581	595	782	4
También	312	556	350	595	595	782	4
encuentran	353	556	401	595	595	782	4
que	405	556	420	595	595	782	4
las	423	556	436	595	595	782	4
personas	439	556	477	595	595	782	4
con	480	556	496	595	595	782	4
tendencia	499	556	541	595	595	782	4
a	312	570	317	609	595	782	4
explicar	322	570	357	609	595	782	4
los	362	570	375	609	595	782	4
acontecimientos	380	570	451	609	595	782	4
positivos	456	570	496	609	595	782	4
mediante	501	570	541	609	595	782	4
atribuciones	312	584	366	623	595	782	4
internas,	368	584	406	623	595	782	4
permanentes	409	584	464	623	595	782	4
y	467	584	473	623	595	782	4
globales,	475	584	515	623	595	782	4
estilo	518	584	541	623	595	782	4
explicativo	312	598	361	637	595	782	4
denominado	368	598	422	637	595	782	4
autoensalzante,	429	598	497	637	595	782	4
emplean	504	598	541	637	595	782	4
estrategias	312	612	358	651	595	782	4
de	362	612	372	651	595	782	4
afrontamiento	376	612	438	651	595	782	4
dirigidas	442	612	480	651	595	782	4
a	484	612	489	651	595	782	4
la	492	612	500	651	595	782	4
solución	504	612	541	651	595	782	4
del	312	626	325	665	595	782	4
problemas	328	626	374	665	595	782	4
que	378	626	393	665	595	782	4
se	397	626	406	665	595	782	4
relacionan	409	626	455	665	595	782	4
negativamente	458	626	522	665	595	782	4
con	526	626	541	665	595	782	4
el	312	640	320	679	595	782	4
desarrollo	323	640	367	679	595	782	4
de	371	640	381	679	595	782	4
síntomas	384	640	423	679	595	782	4
depresivos,	427	640	477	679	595	782	4
en	480	640	490	679	595	782	4
vez	494	640	509	679	595	782	4
de	512	640	523	679	595	782	4
uti-	526	640	541	679	595	782	4
lizar	312	654	331	693	595	782	4
estrategias	335	654	381	693	595	782	4
centrada	384	654	422	693	595	782	4
en	425	654	435	693	595	782	4
la	439	654	447	693	595	782	4
emoción	450	654	488	693	595	782	4
que	491	654	507	693	595	782	4
se	511	654	520	693	595	782	4
aso-	523	654	541	693	595	782	4
cian	312	668	330	707	595	782	4
positivamente	333	668	395	707	595	782	4
con	398	668	414	707	595	782	4
la	417	668	425	707	595	782	4
sintomatología	428	668	493	707	595	782	4
depresiva.	497	668	541	707	595	782	4
El	312	682	322	721	595	782	4
estilo	327	682	351	721	595	782	4
explicativo	356	682	404	721	595	782	4
autoensalzante	410	682	474	721	595	782	4
podría	479	682	508	721	595	782	4
ser	513	682	525	721	595	782	4
un	530	682	541	721	595	782	4
Copyright	335	728	367	756	595	782	4
2009	369	728	385	756	595	782	4
by	387	728	395	756	595	782	4
the	398	728	407	756	595	782	4
Colegio	410	728	435	756	595	782	4
Oficial	437	728	459	756	595	782	4
de	462	728	469	756	595	782	4
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	4
de	508	728	516	756	595	782	4
Madrid	518	728	541	756	595	782	4
ISSN:	485	738	505	766	595	782	4
1130-5274	507	738	541	766	595	782	4
Ó	227	16	233	44	595	782	5
SCAR	233	21	248	42	595	782	5
S	251	16	255	44	595	782	5
ÁNCHEZ	255	21	279	42	595	782	5
Y	281	21	286	42	595	782	5
F	288	16	292	44	595	782	5
RANCISCO	292	21	323	42	595	782	5
X	325	16	331	44	595	782	5
AVIER	331	21	348	42	595	782	5
M	350	16	357	44	595	782	5
ÉNDEZ	357	21	377	42	595	782	5
factor	54	38	80	77	595	782	5
protector	83	38	122	77	595	782	5
o	125	38	131	77	595	782	5
atenuador	134	38	177	77	595	782	5
del	180	38	194	77	595	782	5
malestar	197	38	234	77	595	782	5
de	237	38	247	77	595	782	5
las	251	38	263	77	595	782	5
per-	266	38	283	77	595	782	5
sonas	54	52	78	91	595	782	5
con	83	52	99	91	595	782	5
estilo	105	52	128	91	595	782	5
explicativo	134	52	182	91	595	782	5
pesimista	188	52	229	91	595	782	5
de	234	52	245	91	595	782	5
sucesos	250	52	284	91	595	782	5
negativos	54	66	96	105	595	782	5
(EESN).	100	66	137	105	595	782	5
Por	141	66	156	105	595	782	5
tanto,	160	66	185	105	595	782	5
sugieren	188	66	226	105	595	782	5
promover	229	66	272	105	595	782	5
el	276	66	284	105	595	782	5
afrontamiento	54	80	116	119	595	782	5
dirigido	120	80	155	119	595	782	5
a	160	80	164	119	595	782	5
solucionar	169	80	215	119	595	782	5
el	219	80	227	119	595	782	5
problema	232	80	273	119	595	782	5
y	278	80	283	119	595	782	5
fomentar	54	94	94	133	595	782	5
el	97	94	105	133	595	782	5
estilo	108	94	132	133	595	782	5
explicativo	135	94	184	133	595	782	5
autoensalzante	187	94	252	133	595	782	5
en	255	94	265	133	595	782	5
vez	268	94	284	133	595	782	5
de	54	108	64	147	595	782	5
limitarse	67	108	106	147	595	782	5
a	109	108	114	147	595	782	5
modificar	117	108	159	147	595	782	5
el	162	108	170	147	595	782	5
EESN.	173	108	204	147	595	782	5
De	65	122	78	161	595	782	5
acuerdo	82	122	117	161	595	782	5
con	120	122	136	161	595	782	5
el	140	122	148	161	595	782	5
modelo	152	122	185	161	595	782	5
reformulado	189	122	243	161	595	782	5
de	247	122	257	161	595	782	5
inde-	261	122	283	161	595	782	5
fensión	54	136	86	175	595	782	5
aprendida	92	136	135	175	595	782	5
el	140	136	148	175	595	782	5
EESN	154	136	181	175	595	782	5
y	187	136	192	175	595	782	5
la	198	136	206	175	595	782	5
desesperanza	211	136	269	175	595	782	5
se	274	136	283	175	595	782	5
relacionan	54	150	100	189	595	782	5
con	106	150	122	189	595	782	5
la	129	150	137	189	595	782	5
sintomatología	143	150	209	189	595	782	5
depresiva.	215	150	260	189	595	782	5
Los	267	150	284	189	595	782	5
resultados	54	164	98	203	595	782	5
corroboran	101	164	150	203	595	782	5
que	153	164	169	203	595	782	5
las	172	164	184	203	595	782	5
dimensiones	187	164	242	203	595	782	5
duración	245	164	283	203	595	782	5
y	54	178	59	217	595	782	5
amplitud	63	178	102	217	595	782	5
que	105	178	121	217	595	782	5
conforman	124	178	172	217	595	782	5
la	175	178	183	217	595	782	5
desesperanza	186	178	244	217	595	782	5
son	247	178	263	217	595	782	5
más	266	178	284	217	595	782	5
relevantes	54	192	98	231	595	782	5
que	102	192	118	231	595	782	5
la	121	192	129	231	595	782	5
dimensión	132	192	178	231	595	782	5
personalización	181	192	250	231	595	782	5
(Abela	254	192	284	231	595	782	5
y	54	206	59	245	595	782	5
Seligman,	67	206	113	245	595	782	5
2000;	121	206	147	245	595	782	5
Peterson	155	206	194	245	595	782	5
y	202	206	208	245	595	782	5
Vaidya,	215	206	250	245	595	782	5
2001;	258	206	284	245	595	782	5
Prinstein	54	220	93	259	595	782	5
y	96	220	101	259	595	782	5
Aikins,	103	220	135	259	595	782	5
2004).	138	220	167	259	595	782	5
Este	169	220	188	259	595	782	5
hallazgo	191	220	228	259	595	782	5
está	231	220	248	259	595	782	5
en	251	220	261	259	595	782	5
con-	264	220	284	259	595	782	5
sonancia	54	234	92	273	595	782	5
con	97	234	113	273	595	782	5
la	117	234	125	273	595	782	5
investigación	130	234	188	273	595	782	5
en	193	234	203	273	595	782	5
este	208	234	225	273	595	782	5
campo.	229	234	262	273	595	782	5
Así,	265	234	283	273	595	782	5
Calvete,	54	248	90	287	595	782	5
Villardón	93	248	135	287	595	782	5
y	138	248	144	287	595	782	5
Estévez	147	248	182	287	595	782	5
(2008)	185	248	214	287	595	782	5
con	218	248	234	287	595	782	5
una	237	248	253	287	595	782	5
mues-	257	248	284	287	595	782	5
tra	54	262	65	301	595	782	5
de	68	262	79	301	595	782	5
856	81	262	98	301	595	782	5
adolescentes	100	262	156	301	595	782	5
comprueban	159	262	213	301	595	782	5
que	216	262	232	301	595	782	5
la	234	262	242	301	595	782	5
duración	245	262	283	301	595	782	5
y	54	276	59	315	595	782	5
la	63	276	71	315	595	782	5
amplitud	75	276	114	315	595	782	5
moderan	118	276	157	315	595	782	5
el	161	276	169	315	595	782	5
impacto	173	276	208	315	595	782	5
de	212	276	222	315	595	782	5
los	226	276	239	315	595	782	5
aconteci-	243	276	283	315	595	782	5
mientos	54	290	89	329	595	782	5
negativos	91	290	134	329	595	782	5
en	136	290	147	329	595	782	5
el	150	290	158	329	595	782	5
incremento	160	290	210	329	595	782	5
de	213	290	223	329	595	782	5
la	226	290	234	329	595	782	5
sintomato-	236	290	284	329	595	782	5
logía	54	304	77	343	595	782	5
depresiva.	84	304	131	343	595	782	5
Maldonado,	138	304	193	343	595	782	5
Luque	200	304	229	343	595	782	5
y	236	304	241	343	595	782	5
Herrera	249	304	283	343	595	782	5
(1999)	54	318	83	357	595	782	5
con	86	318	102	357	595	782	5
una	105	318	121	357	595	782	5
muestra	124	318	158	357	595	782	5
de	161	318	172	357	595	782	5
195	175	318	191	357	595	782	5
universitarios	194	318	254	357	595	782	5
hallan	257	318	284	357	595	782	5
también	54	332	89	371	595	782	5
que	95	332	111	371	595	782	5
la	117	332	125	371	595	782	5
duración	131	332	169	371	595	782	5
y	175	332	181	371	595	782	5
la	187	332	195	371	595	782	5
amplitud	201	332	240	371	595	782	5
predicen	246	332	283	371	595	782	5
mejor	54	346	80	385	595	782	5
la	85	346	93	385	595	782	5
depresión	99	346	142	385	595	782	5
que	147	346	163	385	595	782	5
la	169	346	177	385	595	782	5
personalización.	182	346	254	385	595	782	5
Estos	260	346	284	385	595	782	5
autores	54	360	86	399	595	782	5
recomiendan	90	360	147	399	595	782	5
la	151	360	159	399	595	782	5
reatribución	164	360	217	399	595	782	5
como	222	360	246	399	595	782	5
método	251	360	284	399	595	782	5
de	54	374	64	413	595	782	5
tratamiento	69	374	120	413	595	782	5
y	125	374	130	413	595	782	5
prevención	135	374	184	413	595	782	5
de	189	374	200	413	595	782	5
la	205	374	213	413	595	782	5
depresión,	218	374	264	413	595	782	5
por	269	374	283	413	595	782	5
ejemplo	54	388	89	427	595	782	5
la	93	388	101	427	595	782	5
atribución	105	388	150	427	595	782	5
interna,	154	388	187	427	595	782	5
permanente	191	388	242	427	595	782	5
y	246	388	252	427	595	782	5
global	256	388	283	427	595	782	5
del	54	402	67	441	595	782	5
fracaso	70	402	102	441	595	782	5
académico,	104	402	154	441	595	782	5
“no	157	402	173	441	595	782	5
valgo	176	402	200	441	595	782	5
para	203	402	222	441	595	782	5
los	224	402	237	441	595	782	5
estudios”,	240	402	283	441	595	782	5
genera	54	416	83	455	595	782	5
indefensión,	88	416	142	455	595	782	5
socava	147	416	177	455	595	782	5
la	182	416	190	455	595	782	5
autoestima	195	416	243	455	595	782	5
e	248	416	253	455	595	782	5
incre-	258	416	284	455	595	782	5
menta	54	430	81	469	595	782	5
la	86	430	94	469	595	782	5
sintomatología	100	430	165	469	595	782	5
depresiva.	171	430	216	469	595	782	5
La	222	430	233	469	595	782	5
atribución	239	430	284	469	595	782	5
externa,	54	444	89	483	595	782	5
temporal	92	444	131	483	595	782	5
y	134	444	139	483	595	782	5
específica,	142	444	189	483	595	782	5
“el	191	444	204	483	595	782	5
profesor	207	444	244	483	595	782	5
ha	247	444	257	483	595	782	5
pues-	260	444	284	483	595	782	5
to	54	458	62	497	595	782	5
este	65	458	82	497	595	782	5
examen	85	458	119	497	595	782	5
de	121	458	132	497	595	782	5
matemáticas	134	458	189	497	595	782	5
muy	192	458	211	497	595	782	5
difícil”,	214	458	248	497	595	782	5
protege	251	458	284	497	595	782	5
la	54	472	62	511	595	782	5
autoestima	65	472	113	511	595	782	5
pero	116	472	135	511	595	782	5
no	138	472	149	511	595	782	5
tiene	152	472	174	511	595	782	5
en	177	472	187	511	595	782	5
cuenta	190	472	219	511	595	782	5
la	222	472	230	511	595	782	5
responsabi-	233	472	283	511	595	782	5
lidad	54	486	76	525	595	782	5
personal.	80	486	120	525	595	782	5
Por	123	486	138	525	595	782	5
el	142	486	150	525	595	782	5
contrario,	154	486	196	525	595	782	5
la	200	486	208	525	595	782	5
atribución	211	486	256	525	595	782	5
inter-	260	486	283	525	595	782	5
na,	54	500	67	539	595	782	5
temporal	70	500	109	539	595	782	5
y	111	500	117	539	595	782	5
específica,	119	500	166	539	595	782	5
“no	169	500	185	539	595	782	5
he	187	500	198	539	595	782	5
estudiado	200	500	242	539	595	782	5
suficien-	245	500	283	539	595	782	5
te	54	514	62	553	595	782	5
para	65	514	83	553	595	782	5
este	86	514	103	553	595	782	5
examen	106	514	140	553	595	782	5
de	143	514	153	553	595	782	5
matemáticas”,	156	514	219	553	595	782	5
ayuda	221	514	248	553	595	782	5
a	250	514	255	553	595	782	5
plani-	258	514	283	553	595	782	5
ficar	54	528	74	567	595	782	5
una	80	528	96	567	595	782	5
estrategia	101	528	144	567	595	782	5
para	149	528	168	567	595	782	5
solucionar	174	528	220	567	595	782	5
el	226	528	233	567	595	782	5
problema.	239	528	283	567	595	782	5
Seligman,	54	542	98	581	595	782	5
Reivich,	102	542	139	581	595	782	5
Jaycox	143	542	173	581	595	782	5
y	177	542	183	581	595	782	5
Gillham,	186	542	225	581	595	782	5
(2005)	229	542	258	581	595	782	5
utili-	262	542	283	581	595	782	5
zan	54	556	69	595	595	782	5
el	73	556	81	595	595	782	5
juego	85	556	109	595	595	782	5
del	113	556	126	595	595	782	5
pastel	130	556	155	595	595	782	5
muy	159	556	179	595	595	782	5
útil	182	556	197	595	595	782	5
para	201	556	220	595	595	782	5
los	224	556	236	595	595	782	5
niños	240	556	264	595	595	782	5
que	268	556	284	595	595	782	5
tienden	54	570	86	609	595	782	5
a	89	570	94	609	595	782	5
ver	96	570	110	609	595	782	5
su	113	570	123	609	595	782	5
contribución	126	570	181	609	595	782	5
a	184	570	189	609	595	782	5
los	191	570	204	609	595	782	5
problemas	207	570	253	609	595	782	5
en	255	570	266	609	595	782	5
tér-	268	570	283	609	595	782	5
minos	54	584	81	623	595	782	5
de	84	584	94	623	595	782	5
todo	97	584	117	623	595	782	5
o	120	584	126	623	595	782	5
nada	129	584	150	623	595	782	5
y	153	584	158	623	595	782	5
tiene	162	584	183	623	595	782	5
dificultad	186	584	228	623	595	782	5
para	231	584	250	623	595	782	5
asumir	254	584	283	623	595	782	5
parte	54	598	76	637	595	782	5
de	78	598	89	637	595	782	5
la	91	598	99	637	595	782	5
responsabilidad.	102	598	174	637	595	782	5
La	176	598	188	637	595	782	5
tarea	190	598	212	637	595	782	5
consiste	214	598	250	637	595	782	5
en	252	598	263	637	595	782	5
pro-	265	598	283	637	595	782	5
poner	54	612	79	651	595	782	5
el	82	612	90	651	595	782	5
mayor	94	612	122	651	595	782	5
número	125	612	159	651	595	782	5
de	162	612	172	651	595	782	5
causas	176	612	205	651	595	782	5
de	208	612	218	651	595	782	5
la	222	612	230	651	595	782	5
adversidad,	233	612	283	651	595	782	5
tanto	54	626	76	665	595	782	5
internas	78	626	113	665	595	782	5
como	116	626	140	665	595	782	5
externas,	143	626	182	665	595	782	5
valorando	185	626	229	665	595	782	5
el	231	626	239	665	595	782	5
problema	242	626	284	665	595	782	5
con	54	640	70	679	595	782	5
la	74	640	81	679	595	782	5
mayor	85	640	113	679	595	782	5
objetividad	117	640	167	679	595	782	5
posible,	170	640	205	679	595	782	5
sin	209	640	222	679	595	782	5
echar	225	640	249	679	595	782	5
toda	253	640	272	679	595	782	5
la	276	640	284	679	595	782	5
culpa	54	654	78	693	595	782	5
a	82	654	86	693	595	782	5
uno	90	654	107	693	595	782	5
mismo	111	654	141	693	595	782	5
o	145	654	150	693	595	782	5
a	154	654	159	693	595	782	5
los	163	654	176	693	595	782	5
demás,	180	654	210	693	595	782	5
y	214	654	220	693	595	782	5
distinguiendo	224	654	284	693	595	782	5
las	54	668	66	707	595	782	5
causas	70	668	98	707	595	782	5
que	102	668	118	707	595	782	5
dependen	122	668	164	707	595	782	5
de	167	668	178	707	595	782	5
uno	181	668	198	707	595	782	5
mismo	202	668	232	707	595	782	5
y	235	668	241	707	595	782	5
permiten	244	668	283	707	595	782	5
solucionar	54	682	100	721	595	782	5
el	103	682	111	721	595	782	5
problema	114	682	156	721	595	782	5
de	159	682	169	721	595	782	5
las	173	682	185	721	595	782	5
que	188	682	204	721	595	782	5
dependen	207	682	249	721	595	782	5
de	253	682	263	721	595	782	5
fac-	266	682	283	721	595	782	5
Copyright	54	728	86	756	595	782	5
2009	89	728	105	756	595	782	5
by	107	728	115	756	595	782	5
the	117	728	127	756	595	782	5
Colegio	129	728	154	756	595	782	5
Oficial	156	728	179	756	595	782	5
de	181	728	188	756	595	782	5
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	5
de	227	728	235	756	595	782	5
Madrid	237	728	261	756	595	782	5
ISSN:	54	738	73	766	595	782	5
1130-5274	76	738	110	766	595	782	5
277	523	6	541	47	595	782	5
tores	312	38	333	77	595	782	5
externos	336	38	374	77	595	782	5
como	377	38	401	77	595	782	5
los	405	38	418	77	595	782	5
demás	421	38	449	77	595	782	5
o	452	38	458	77	595	782	5
el	461	38	469	77	595	782	5
azar,	472	38	493	77	595	782	5
protegien-	496	38	541	77	595	782	5
do	312	52	323	91	595	782	5
la	326	52	334	91	595	782	5
autoestima.	337	52	387	91	595	782	5
Esta	323	66	342	105	595	782	5
cuestión	344	66	381	105	595	782	5
pone	384	66	405	105	595	782	5
de	407	66	418	105	595	782	5
relieve	420	66	450	105	595	782	5
la	452	66	460	105	595	782	5
falta	463	66	482	105	595	782	5
de	485	66	495	105	595	782	5
una	498	66	513	105	595	782	5
medi-	516	66	541	105	595	782	5
da	312	80	322	119	595	782	5
de	326	80	336	119	595	782	5
evaluación	339	80	387	119	595	782	5
que	391	80	406	119	595	782	5
refleje	410	80	438	119	595	782	5
la	441	80	449	119	595	782	5
flexibilidad	453	80	503	119	595	782	5
y	507	80	512	119	595	782	5
varie-	516	80	541	119	595	782	5
dad	312	94	328	133	595	782	5
de	336	94	346	133	595	782	5
la	354	94	362	133	595	782	5
dimensión	370	94	418	133	595	782	5
personalización.	425	94	500	133	595	782	5
Fresco,	508	94	541	133	595	782	5
Rytwinski	312	108	357	147	595	782	5
y	363	108	368	147	595	782	5
Craighead	374	108	420	147	595	782	5
(2006)	426	108	455	147	595	782	5
conceptualizan	461	108	527	147	595	782	5
la	534	108	541	147	595	782	5
vulnerabilidad	312	122	375	161	595	782	5
cognitiva	380	122	421	161	595	782	5
para	426	122	445	161	595	782	5
la	450	122	458	161	595	782	5
depresión	463	122	505	161	595	782	5
de	510	122	521	161	595	782	5
una	526	122	541	161	595	782	5
nueva	312	136	338	175	595	782	5
forma	343	136	370	175	595	782	5
denominada	375	136	429	175	595	782	5
flexibilidad	434	136	485	175	595	782	5
explicativa,	490	136	541	175	595	782	5
que	312	150	328	189	595	782	5
se	332	150	341	189	595	782	5
operacionaliza	345	150	409	189	595	782	5
como	413	150	438	189	595	782	5
la	442	150	450	189	595	782	5
desviación	454	150	501	189	595	782	5
estándar	505	150	541	189	595	782	5
de	312	164	322	203	595	782	5
las	326	164	338	203	595	782	5
respuestas	342	164	387	203	595	782	5
a	390	164	395	203	595	782	5
los	399	164	412	203	595	782	5
ítems	415	164	439	203	595	782	5
de	443	164	453	203	595	782	5
las	457	164	469	203	595	782	5
dimensiones	472	164	527	203	595	782	5
de	531	164	541	203	595	782	5
duración	312	178	350	217	595	782	5
y	354	178	359	217	595	782	5
amplitud	363	178	402	217	595	782	5
para	406	178	425	217	595	782	5
los	428	178	441	217	595	782	5
eventos	445	178	479	217	595	782	5
negativos	482	178	524	217	595	782	5
del	528	178	541	217	595	782	5
Cuestionario	312	192	368	231	595	782	5
de	371	192	382	231	595	782	5
Estilo	385	192	411	231	595	782	5
Atribucional	413	192	469	231	595	782	5
(ASQ,	472	192	500	231	595	782	5
Peterson	504	192	541	231	595	782	5
et	312	206	320	245	595	782	5
al.,	322	206	336	245	595	782	5
1982).	338	206	367	245	595	782	5
Hallan	369	206	399	245	595	782	5
que	401	206	417	245	595	782	5
el	419	206	427	245	595	782	5
estilo	430	206	454	245	595	782	5
explicativo	456	206	505	245	595	782	5
y	508	206	513	245	595	782	5
la	516	206	524	245	595	782	5
fle-	526	206	541	245	595	782	5
xibilidad	312	220	351	259	595	782	5
explicativa	354	220	402	259	595	782	5
se	405	220	414	259	595	782	5
relacionan	417	220	462	259	595	782	5
con	465	220	481	259	595	782	5
la	484	220	492	259	595	782	5
sintomato-	494	220	541	259	595	782	5
logía	312	234	334	273	595	782	5
depresiva,	337	234	382	273	595	782	5
pero	385	234	405	273	595	782	5
sólo	408	234	426	273	595	782	5
la	430	234	437	273	595	782	5
interacción	441	234	490	273	595	782	5
de	493	234	503	273	595	782	5
la	506	234	514	273	595	782	5
flexi-	518	234	541	273	595	782	5
bilidad	312	248	342	287	595	782	5
explicativa	347	248	396	287	595	782	5
con	401	248	416	287	595	782	5
la	421	248	429	287	595	782	5
ocurrencia	434	248	481	287	595	782	5
de	486	248	496	287	595	782	5
aconteci-	501	248	541	287	595	782	5
mientos	312	262	347	301	595	782	5
negativos	350	262	392	301	595	782	5
predice	395	262	428	301	595	782	5
el	431	262	439	301	595	782	5
cambio	442	262	475	301	595	782	5
en	478	262	488	301	595	782	5
la	492	262	500	301	595	782	5
sintoma-	503	262	541	301	595	782	5
tología	312	276	342	315	595	782	5
depresiva,	345	276	390	315	595	782	5
resultando	392	276	438	315	595	782	5
que	440	276	456	315	595	782	5
un	459	276	470	315	595	782	5
patrón	472	276	500	315	595	782	5
más	502	276	520	315	595	782	5
rígi-	523	276	541	315	595	782	5
do	312	290	323	329	595	782	5
se	326	290	335	329	595	782	5
asocia	338	290	365	329	595	782	5
a	368	290	373	329	595	782	5
aumentos	376	290	418	329	595	782	5
de	421	290	431	329	595	782	5
la	434	290	442	329	595	782	5
sintomatología	445	290	510	329	595	782	5
depre-	513	290	541	329	595	782	5
siva	312	304	330	343	595	782	5
ante	333	304	351	343	595	782	5
sucesos	354	304	388	343	595	782	5
negativos.	391	304	436	343	595	782	5
El	439	304	449	343	595	782	5
concepto	452	304	492	343	595	782	5
de	495	304	506	343	595	782	5
flexibi-	509	304	541	343	595	782	5
lidad	312	318	334	357	595	782	5
se	337	318	347	357	595	782	5
relaciona	350	318	391	357	595	782	5
conceptual	394	318	442	357	595	782	5
y	446	318	451	357	595	782	5
metodológicamente	455	318	541	357	595	782	5
con	312	332	328	371	595	782	5
el	331	332	339	371	595	782	5
estilo	342	332	366	371	595	782	5
explicativo	369	332	418	371	595	782	5
del	421	332	434	371	595	782	5
modelo	437	332	470	371	595	782	5
reformulado	474	332	528	371	595	782	5
de	531	332	542	371	595	782	5
indefensión	312	346	365	385	595	782	5
aprendida	372	346	417	385	595	782	5
(Abramson,	424	346	479	385	595	782	5
Seligman	486	346	529	385	595	782	5
y	536	346	541	385	595	782	5
Teasdale,	312	360	353	399	595	782	5
1978)	359	360	385	399	595	782	5
y	391	360	396	399	595	782	5
la	402	360	410	399	595	782	5
Teoría	416	360	444	399	595	782	5
de	450	360	461	399	595	782	5
la	467	360	475	399	595	782	5
Desesperanza	481	360	541	399	595	782	5
(Abramson,	312	374	364	413	595	782	5
Metalsky	368	374	409	413	595	782	5
y	412	374	418	413	595	782	5
Alloy,	421	374	448	413	595	782	5
1989).	451	374	480	413	595	782	5
Las	483	374	499	413	595	782	5
personas	503	374	541	413	595	782	5
que	312	388	328	427	595	782	5
tienen	330	388	357	427	595	782	5
en	359	388	370	427	595	782	5
cuenta	372	388	401	427	595	782	5
cada	403	388	424	427	595	782	5
situación	426	388	466	427	595	782	5
separadamente	468	388	534	427	595	782	5
y	536	388	542	427	595	782	5
contextualmente	312	402	385	441	595	782	5
son	389	402	404	441	595	782	5
consideradas	409	402	466	441	595	782	5
flexibles	470	402	508	441	595	782	5
en	513	402	523	441	595	782	5
sus	527	402	541	441	595	782	5
evaluaciones	312	416	369	455	595	782	5
de	373	416	383	455	595	782	5
las	388	416	400	455	595	782	5
causas	405	416	433	455	595	782	5
de	438	416	448	455	595	782	5
los	453	416	465	455	595	782	5
acontecimientos	470	416	541	455	595	782	5
(Beck,	312	430	341	469	595	782	5
Rush,	344	430	369	469	595	782	5
Shaw	372	430	397	469	595	782	5
y	400	430	405	469	595	782	5
Emery,	408	430	440	469	595	782	5
1979).	443	430	471	469	595	782	5
Otro	323	444	343	483	595	782	5
tanto	347	444	369	483	595	782	5
ocurre	372	444	400	483	595	782	5
con	404	444	420	483	595	782	5
las	423	444	435	483	595	782	5
dimensiones	439	444	494	483	595	782	5
del	497	444	511	483	595	782	5
EESP,	514	444	541	483	595	782	5
pero	312	458	331	497	595	782	5
la	334	458	342	497	595	782	5
investigación	345	458	404	497	595	782	5
ha	407	458	417	497	595	782	5
concedido	420	458	465	497	595	782	5
más	468	458	486	497	595	782	5
importancia	489	458	541	497	595	782	5
a	312	472	317	511	595	782	5
las	320	472	332	511	595	782	5
atribuciones	335	472	389	511	595	782	5
de	392	472	403	511	595	782	5
los	406	472	419	511	595	782	5
acontecimientos	422	472	493	511	595	782	5
negativos,	497	472	541	511	595	782	5
planteando	312	486	360	525	595	782	5
la	365	486	373	525	595	782	5
hipótesis	378	486	417	525	595	782	5
de	421	486	432	525	595	782	5
diátesis-estrés	437	486	498	525	595	782	5
según	503	486	529	525	595	782	5
la	534	486	541	525	595	782	5
cual	312	500	330	539	595	782	5
el	334	500	342	539	595	782	5
estilo	345	500	369	539	595	782	5
explicativo	373	500	422	539	595	782	5
actúa	425	500	449	539	595	782	5
como	452	500	477	539	595	782	5
factor	480	500	506	539	595	782	5
de	510	500	520	539	595	782	5
vul-	524	500	541	539	595	782	5
nerabilidad	312	514	361	553	595	782	5
al	364	514	372	553	595	782	5
interactuar	375	514	422	553	595	782	5
con	424	514	440	553	595	782	5
acontecimientos	443	514	514	553	595	782	5
estre-	517	514	541	553	595	782	5
santes	312	528	339	567	595	782	5
de	343	528	353	567	595	782	5
índole	357	528	385	567	595	782	5
negativa	389	528	426	567	595	782	5
aumentando	430	528	484	567	595	782	5
el	488	528	496	567	595	782	5
riesgo	500	528	527	567	595	782	5
de	531	528	541	567	595	782	5
desarrollo	312	542	357	581	595	782	5
depresión	364	542	407	581	595	782	5
por	414	542	429	581	595	782	5
desesperanza	436	542	495	581	595	782	5
(Hankin,	502	542	542	581	595	782	5
Abramson,	312	556	360	595	595	782	5
Miller	364	556	391	595	595	782	5
y	395	556	400	595	595	782	5
Haeffel,	404	556	440	595	595	782	5
2004).	443	556	471	595	595	782	5
Para	475	556	495	595	595	782	5
contrastar	498	556	542	595	595	782	5
la	312	570	320	609	595	782	5
hipótesis	323	570	363	609	595	782	5
de	366	570	377	609	595	782	5
diátesis-estrés	380	570	442	609	595	782	5
respecto	446	570	483	609	595	782	5
al	486	570	494	609	595	782	5
papel	498	570	522	609	595	782	5
que	526	570	541	609	595	782	5
puede	312	584	338	623	595	782	5
jugar	341	584	364	623	595	782	5
la	367	584	375	623	595	782	5
vulnerabilidad	378	584	442	623	595	782	5
cognitiva	445	584	486	623	595	782	5
ante	489	584	508	623	595	782	5
el	511	584	519	623	595	782	5
ries-	522	584	541	623	595	782	5
go	312	598	323	637	595	782	5
de	326	598	337	637	595	782	5
depresión	340	598	383	637	595	782	5
por	387	598	401	637	595	782	5
desesperanza,	405	598	466	637	595	782	5
sería	469	598	490	637	595	782	5
interesante	494	598	541	637	595	782	5
estudiar	312	612	347	651	595	782	5
el	349	612	357	651	595	782	5
efecto	359	612	386	651	595	782	5
de	389	612	399	651	595	782	5
los	401	612	414	651	595	782	5
factores	417	612	451	651	595	782	5
como	454	612	478	651	595	782	5
la	481	612	489	651	595	782	5
autoestima,	491	612	541	651	595	782	5
la	312	626	320	665	595	782	5
percepción	323	626	371	665	595	782	5
de	374	626	385	665	595	782	5
posibilidad	388	626	437	665	595	782	5
de	440	626	450	665	595	782	5
control	454	626	485	665	595	782	5
de	488	626	498	665	595	782	5
las	502	626	514	665	595	782	5
situa-	517	626	541	665	595	782	5
ciones	312	640	341	679	595	782	5
estresantes	348	640	398	679	595	782	5
o	405	640	411	679	595	782	5
su	418	640	428	679	595	782	5
grado	436	640	462	679	595	782	5
de	469	640	479	679	595	782	5
importancia	487	640	541	679	595	782	5
(Sanjuán	312	654	351	693	595	782	5
y	354	654	359	693	595	782	5
Magallares,	362	654	414	693	595	782	5
2006).	417	654	446	693	595	782	5
El	323	668	333	707	595	782	5
mayor	336	668	364	707	595	782	5
optimismo	368	668	415	707	595	782	5
a	418	668	423	707	595	782	5
esta	426	668	443	707	595	782	5
edad	447	668	468	707	595	782	5
de	471	668	481	707	595	782	5
las	485	668	497	707	595	782	5
chicas	500	668	528	707	595	782	5
en	531	668	541	707	595	782	5
el	312	682	320	721	595	782	5
EESP,	323	682	351	721	595	782	5
más	354	682	372	721	595	782	5
concretamente	376	682	440	721	595	782	5
en	443	682	454	721	595	782	5
la	457	682	465	721	595	782	5
dimensión	469	682	515	721	595	782	5
dura-	518	682	541	721	595	782	5
Clínica	492	728	515	756	595	782	5
y	517	728	521	756	595	782	5
Salud	523	728	541	756	595	782	5
Vol.	425	738	438	766	595	782	5
20,	441	738	451	766	595	782	5
n.°	453	738	462	766	595	782	5
3,	464	738	470	766	595	782	5
2009	472	738	488	766	595	782	5
-	491	738	493	766	595	782	5
Págs.	495	738	513	766	595	782	5
273-280	515	738	541	766	595	782	5
278	54	6	72	47	595	782	6
E	166	16	171	44	595	782	6
L	171	21	175	42	595	782	6
O	177	16	183	44	595	782	6
PTIMISMO	183	21	212	42	595	782	6
COMO	214	21	232	42	595	782	6
F	235	16	239	44	595	782	6
ACTOR	239	21	259	42	595	782	6
P	261	16	265	44	595	782	6
ROTECTOR	265	21	297	42	595	782	6
DE	299	21	307	42	595	782	6
LA	309	21	317	42	595	782	6
D	319	16	325	44	595	782	6
EPRESIÓN	325	21	354	42	595	782	6
I	356	16	359	44	595	782	6
NFANTIL	359	21	384	42	595	782	6
Y	385	21	390	42	595	782	6
A	391	16	397	44	595	782	6
DOLESCENTE	397	21	436	42	595	782	6
ción,	54	38	76	77	595	782	6
coincide	80	38	117	77	595	782	6
con	121	38	137	77	595	782	6
los	141	38	154	77	595	782	6
resultados	158	38	203	77	595	782	6
de	207	38	217	77	595	782	6
otros	221	38	243	77	595	782	6
estudios	247	38	284	77	595	782	6
(Docampo,	54	52	103	91	595	782	6
2002;	107	52	132	91	595	782	6
Martínez	135	52	175	91	595	782	6
y	179	52	184	91	595	782	6
Sewell,	188	52	221	91	595	782	6
2000;	224	52	249	91	595	782	6
Nolen-	253	52	284	91	595	782	6
Hoeksema	54	66	100	105	595	782	6
et	105	66	113	105	595	782	6
al.,	118	66	131	105	595	782	6
1992;	136	66	161	105	595	782	6
Seligman	165	66	207	105	595	782	6
et	211	66	219	105	595	782	6
al,	224	66	235	105	595	782	6
2005).	239	66	268	105	595	782	6
Se	272	66	283	105	595	782	6
acepta	54	80	82	119	595	782	6
que	86	80	101	119	595	782	6
el	105	80	113	119	595	782	6
estilo	117	80	140	119	595	782	6
explicativo	144	80	193	119	595	782	6
suele	196	80	219	119	595	782	6
ser	223	80	235	119	595	782	6
estable	239	80	270	119	595	782	6
en	273	80	284	119	595	782	6
el	54	94	62	133	595	782	6
tiempo,	65	94	98	133	595	782	6
sin	101	94	114	133	595	782	6
embargo,	117	94	158	133	595	782	6
se	161	94	170	133	595	782	6
ha	173	94	183	133	595	782	6
hallado	186	94	219	133	595	782	6
recientemente	222	94	283	133	595	782	6
que	54	108	70	147	595	782	6
puede	75	108	101	147	595	782	6
variar	106	108	131	147	595	782	6
en	136	108	147	147	595	782	6
los	152	108	164	147	595	782	6
jóvenes	169	108	203	147	595	782	6
(Schwartz	208	108	252	147	595	782	6
et	257	108	265	147	595	782	6
al.,	270	108	284	147	595	782	6
2000).	54	122	82	161	595	782	6
Es	85	122	96	161	595	782	6
pertinente	99	122	143	161	595	782	6
realizar	146	122	179	161	595	782	6
estudios	182	122	218	161	595	782	6
longitudinales	221	122	284	161	595	782	6
para	54	136	73	175	595	782	6
comprobar	76	136	123	175	595	782	6
si	126	136	134	175	595	782	6
el	137	136	145	175	595	782	6
estilo	148	136	172	175	595	782	6
explicativo	175	136	223	175	595	782	6
cambia,	226	136	261	175	595	782	6
con-	264	136	283	175	595	782	6
virtiéndose	54	150	103	189	595	782	6
en	106	150	116	189	595	782	6
más	119	150	137	189	595	782	6
pesimista	140	150	182	189	595	782	6
como	185	150	209	189	595	782	6
sugieren	213	150	250	189	595	782	6
Nolen-	253	150	284	189	595	782	6
Hoeksema	54	164	100	203	595	782	6
y	107	164	112	203	595	782	6
Girgus	119	164	149	203	595	782	6
(1995)	155	164	184	203	595	782	6
para	191	164	210	203	595	782	6
las	216	164	229	203	595	782	6
chicas.	235	164	265	203	595	782	6
La	272	164	284	203	595	782	6
ausencia	54	178	92	217	595	782	6
de	95	178	105	217	595	782	6
diferencias	108	178	156	217	595	782	6
de	159	178	169	217	595	782	6
género	172	178	202	217	595	782	6
en	205	178	215	217	595	782	6
sintomatología	218	178	283	217	595	782	6
depresiva	54	192	96	231	595	782	6
no	101	192	112	231	595	782	6
es	116	192	126	231	595	782	6
un	130	192	141	231	595	782	6
fenómeno	146	192	190	231	595	782	6
extraño	195	192	228	231	595	782	6
en	233	192	243	231	595	782	6
la	248	192	256	231	595	782	6
etapa	260	192	284	231	595	782	6
prepuberal.	54	206	104	245	595	782	6
Del	106	206	122	245	595	782	6
mismo	124	206	154	245	595	782	6
modo	157	206	182	245	595	782	6
es	184	206	194	245	595	782	6
usual	196	206	219	245	595	782	6
encontrar	222	206	263	245	595	782	6
más	266	206	284	245	595	782	6
sintomatología	54	220	119	259	595	782	6
depresiva	122	220	164	259	595	782	6
en	167	220	178	259	595	782	6
grupos	181	220	211	259	595	782	6
de	214	220	224	259	595	782	6
mayor	227	220	255	259	595	782	6
edad.	258	220	282	259	595	782	6
En	65	234	77	273	595	782	6
resumen,	83	234	123	273	595	782	6
es	128	234	137	273	595	782	6
interesante	142	234	190	273	595	782	6
considerar	195	234	241	273	595	782	6
el	246	234	254	273	595	782	6
estilo	260	234	284	273	595	782	6
explicativo	54	248	103	287	595	782	6
optimista	105	248	146	287	595	782	6
o	149	248	154	287	595	782	6
autoensalzante	156	248	221	287	595	782	6
ante	224	248	242	287	595	782	6
las	244	248	257	287	595	782	6
situa-	259	248	283	287	595	782	6
ciones	54	262	82	301	595	782	6
positivas	86	262	125	301	595	782	6
como	129	262	153	301	595	782	6
factor	157	262	182	301	595	782	6
protector	186	262	226	301	595	782	6
de	230	262	240	301	595	782	6
la	244	262	252	301	595	782	6
depre-	255	262	283	301	595	782	6
sión	54	276	72	315	595	782	6
y	76	276	81	315	595	782	6
estudiar	85	276	120	315	595	782	6
la	123	276	131	315	595	782	6
diferencia	135	276	179	315	595	782	6
con	182	276	198	315	595	782	6
el	202	276	210	315	595	782	6
estilo	213	276	237	315	595	782	6
atribucio-	241	276	283	315	595	782	6
nal	54	290	67	329	595	782	6
de	71	290	81	329	595	782	6
la	85	290	92	329	595	782	6
desesperanza.	96	290	157	329	595	782	6
También	160	290	198	329	595	782	6
puede	202	290	228	329	595	782	6
ser	231	290	244	329	595	782	6
fructífe-	247	290	284	329	595	782	6
ro	54	304	63	343	595	782	6
introducir	70	304	113	343	595	782	6
conceptos	120	304	164	343	595	782	6
como	170	304	195	343	595	782	6
el	201	304	209	343	595	782	6
de	216	304	226	343	595	782	6
flexibilidad	233	304	283	343	595	782	6
explicativa	54	318	102	357	595	782	6
aplicados	105	318	146	357	595	782	6
a	149	318	153	357	595	782	6
la	156	318	164	357	595	782	6
dimensión	166	318	212	357	595	782	6
personalización	214	318	284	357	595	782	6
y	54	332	59	371	595	782	6
a	62	332	67	371	595	782	6
sucesos	69	332	103	371	595	782	6
positivos.	105	332	148	371	595	782	6
Otros	150	332	175	371	595	782	6
factores	177	332	212	371	595	782	6
a	214	332	219	371	595	782	6
tener	222	332	244	371	595	782	6
en	246	332	257	371	595	782	6
cuen-	259	332	284	371	595	782	6
ta	54	346	62	385	595	782	6
en	65	346	75	385	595	782	6
la	78	346	86	385	595	782	6
teoría	90	346	115	385	595	782	6
de	118	346	128	385	595	782	6
la	131	346	139	385	595	782	6
desesperanza	142	346	200	385	595	782	6
son	204	346	219	385	595	782	6
la	222	346	230	385	595	782	6
autoestima,	233	346	283	385	595	782	6
la	54	360	62	399	595	782	6
percepción	66	360	114	399	595	782	6
de	118	360	128	399	595	782	6
controlabilidad	132	360	198	399	595	782	6
sobre	202	360	226	399	595	782	6
las	230	360	242	399	595	782	6
situacio-	246	360	284	399	595	782	6
nes	54	374	69	413	595	782	6
estresantes	71	374	119	413	595	782	6
o	122	374	127	413	595	782	6
el	130	374	138	413	595	782	6
grado	141	374	166	413	595	782	6
de	168	374	179	413	595	782	6
importancia	182	374	234	413	595	782	6
otorgado	237	374	276	413	595	782	6
a	279	374	283	413	595	782	6
las	54	388	66	427	595	782	6
mismas.	72	388	108	427	595	782	6
Los	114	388	131	427	595	782	6
hallazgos	136	388	178	427	595	782	6
obtenidos	184	388	227	427	595	782	6
plantean	232	388	270	427	595	782	6
la	276	388	284	427	595	782	6
cuestión	54	402	91	441	595	782	6
de	95	402	106	441	595	782	6
si	110	402	118	441	595	782	6
el	122	402	130	441	595	782	6
estilo	135	402	159	441	595	782	6
explicativo	164	402	213	441	595	782	6
de	217	402	228	441	595	782	6
los	232	402	245	441	595	782	6
sucesos	250	402	283	441	595	782	6
positivos	54	416	94	455	595	782	6
es	97	416	106	455	595	782	6
un	110	416	121	455	595	782	6
factor	124	416	150	455	595	782	6
evolutivo	153	416	195	455	595	782	6
protector,	198	416	240	455	595	782	6
más	244	416	262	455	595	782	6
pró-	265	416	284	455	595	782	6
ximo	54	430	76	469	595	782	6
al	79	430	87	469	595	782	6
optimismo	90	430	137	469	595	782	6
disposicional,	140	430	201	469	595	782	6
y	204	430	209	469	595	782	6
distinto	212	430	245	469	595	782	6
del	248	430	262	469	595	782	6
esti-	265	430	283	469	595	782	6
lo	54	444	62	483	595	782	6
explicativo	66	444	114	483	595	782	6
de	118	444	128	483	595	782	6
los	131	444	144	483	595	782	6
sucesos	147	444	181	483	595	782	6
negativos,	184	444	229	483	595	782	6
relacionado	232	444	283	483	595	782	6
con	54	458	70	497	595	782	6
la	74	458	81	497	595	782	6
vulnerabilidad	85	458	149	497	595	782	6
cognitiva	153	458	193	497	595	782	6
para	197	458	216	497	595	782	6
la	220	458	228	497	595	782	6
desesperan-	232	458	284	497	595	782	6
za.	54	472	66	511	595	782	6
Referencias	54	514	109	552	595	782	6
Abela,	54	542	83	581	595	782	6
J.	87	542	94	581	595	782	6
R.	98	542	109	581	595	782	6
Z.,	113	542	125	581	595	782	6
y	129	542	135	581	595	782	6
Seligman,	139	542	183	581	595	782	6
M.	188	542	200	581	595	782	6
E.	205	542	214	581	595	782	6
P.	218	542	226	581	595	782	6
(2000).	230	542	262	581	595	782	6
The	266	542	283	581	595	782	6
hopelessness	65	556	122	595	595	782	6
theory	126	556	154	595	595	782	6
of	159	556	168	595	595	782	6
depression:	172	556	222	595	595	782	6
A	226	556	234	595	595	782	6
test	237	556	252	595	595	782	6
of	257	556	266	595	595	782	6
the	270	556	284	595	595	782	6
diathesis-stress	65	570	132	609	595	782	6
component	138	570	187	609	595	782	6
in	192	570	201	609	595	782	6
the	207	570	220	609	595	782	6
interpersonal	226	570	284	609	595	782	6
and	65	584	81	623	595	782	6
achievement	88	584	144	623	595	782	6
domains.	150	584	190	623	595	782	6
Cognitive	197	585	240	622	595	782	6
Therapy	247	585	283	622	595	782	6
and	65	599	82	636	595	782	6
Research,	85	599	128	636	595	782	6
24,	131	599	145	636	595	782	6
361-378.	148	598	187	637	595	782	6
Abramson	54	612	100	651	595	782	6
L.	104	612	114	651	595	782	6
Y.,	118	612	130	651	595	782	6
Seligman	134	612	176	651	595	782	6
M.	181	612	193	651	595	782	6
E.	198	612	207	651	595	782	6
P.	212	612	219	651	595	782	6
y	224	612	229	651	595	782	6
Teasdale	234	612	272	651	595	782	6
J.	276	612	284	651	595	782	6
(1978).	65	626	97	665	595	782	6
Learned	100	626	136	665	595	782	6
helplessness	139	626	193	665	595	782	6
in	196	626	205	665	595	782	6
humans:	207	626	245	665	595	782	6
Critique	247	626	284	665	595	782	6
and	65	640	82	679	595	782	6
reformulation.	93	640	159	679	595	782	6
Journal	171	641	206	678	595	782	6
of	218	641	227	678	595	782	6
Abnormal	238	641	283	678	595	782	6
Psychology,	65	655	118	692	595	782	6
87,	121	655	135	692	595	782	6
49-74.	138	654	166	693	595	782	6
Abramson	54	668	100	707	595	782	6
L.	106	668	115	707	595	782	6
Y.,	121	668	133	707	595	782	6
Metalsky	139	668	180	707	595	782	6
G.	186	668	197	707	595	782	6
I.	203	668	209	707	595	782	6
y	216	668	221	707	595	782	6
Alloy	227	668	252	707	595	782	6
L.	258	668	267	707	595	782	6
B.	273	668	283	707	595	782	6
(1989).	65	682	97	721	595	782	6
Hopelessness	101	682	160	721	595	782	6
depression:	163	682	213	721	595	782	6
A	216	682	224	721	595	782	6
theory-based	227	682	284	721	595	782	6
Clínica	54	728	77	756	595	782	6
y	79	728	83	756	595	782	6
Salud	85	728	104	756	595	782	6
Vol.	54	738	67	766	595	782	6
20,	69	738	79	766	595	782	6
n.°	81	738	90	766	595	782	6
3,	93	738	99	766	595	782	6
2009	101	738	117	766	595	782	6
-	119	738	122	766	595	782	6
Págs.	124	738	141	766	595	782	6
273-280	143	738	170	766	595	782	6
subtype	323	38	357	77	595	782	6
of	360	38	370	77	595	782	6
depression.	373	38	422	77	595	782	6
Psychological	426	39	488	76	595	782	6
Review,	491	39	525	76	595	782	6
96,	528	39	541	76	595	782	6
358-372.	323	52	363	91	595	782	6
Avia,	312	66	335	105	595	782	6
M.	338	66	351	105	595	782	6
D.	354	66	365	105	595	782	6
y	368	66	374	105	595	782	6
Vázquez,	377	66	418	105	595	782	6
C.	421	66	431	105	595	782	6
(1998).	434	66	467	105	595	782	6
Optimismo	470	67	518	104	595	782	6
inte-	521	67	541	104	595	782	6
ligente.	323	81	356	118	595	782	6
Madrid:	359	80	394	119	595	782	6
Alianza	397	80	431	119	595	782	6
Editorial.	434	80	475	119	595	782	6
Beck,	312	94	337	133	595	782	6
A.	341	94	351	133	595	782	6
T.,	355	94	367	133	595	782	6
Rush,	371	94	396	133	595	782	6
A.	400	94	411	133	595	782	6
J.,	415	94	424	133	595	782	6
Shaw,	429	94	455	133	595	782	6
B.	459	94	469	133	595	782	6
F.	473	94	481	133	595	782	6
y	486	94	491	133	595	782	6
Emery,	495	94	527	133	595	782	6
G.	531	94	541	133	595	782	6
(1979).	323	108	355	147	595	782	6
Cognitive	360	109	403	146	595	782	6
therapy	407	109	441	146	595	782	6
of	445	109	454	146	595	782	6
depression.	458	109	508	146	595	782	6
Nueva	513	108	541	147	595	782	6
York:	323	122	348	161	595	782	6
Guilford	351	122	389	161	595	782	6
Press.	392	122	418	161	595	782	6
Calvete,	312	136	348	175	595	782	6
E.,	351	136	363	175	595	782	6
Villardón,	366	136	411	175	595	782	6
L.,	414	136	426	175	595	782	6
Estévez,	429	136	466	175	595	782	6
A.,	468	136	482	175	595	782	6
y	485	136	490	175	595	782	6
Espina,	493	136	526	175	595	782	6
M.	529	136	541	175	595	782	6
(2007).	323	150	355	189	595	782	6
La	362	150	374	189	595	782	6
desesperanza	381	150	439	189	595	782	6
como	446	150	471	189	595	782	6
vulnerabilidad	478	150	542	189	595	782	6
cognitiva	323	164	364	203	595	782	6
al	368	164	376	203	595	782	6
estrés:	381	164	409	203	595	782	6
Adaptación	412	164	463	203	595	782	6
del	467	164	481	203	595	782	6
Cuestionario	485	164	541	203	595	782	6
de	323	178	334	217	595	782	6
Estilo	337	178	363	217	595	782	6
Cognitivo	366	178	410	217	595	782	6
para	414	178	433	217	595	782	6
Adolescentes.	436	178	497	217	595	782	6
Ansiedad	500	179	541	216	595	782	6
y	323	193	328	230	595	782	6
Estrés,	331	193	361	230	595	782	6
13(2-3),	364	193	400	230	595	782	6
215-227.	403	192	442	231	595	782	6
Calvete,	312	206	349	245	595	782	6
E.,	356	206	368	245	595	782	6
Villardón,	375	206	420	245	595	782	6
L.,	427	206	440	245	595	782	6
Estévez,	447	206	485	245	595	782	6
A.	491	206	502	245	595	782	6
(2008).	509	206	541	245	595	782	6
Attributional	323	220	380	259	595	782	6
style	385	220	406	259	595	782	6
and	411	220	426	259	595	782	6
depressive	431	220	478	259	595	782	6
symptoms	483	220	528	259	595	782	6
in	533	220	541	259	595	782	6
adolescents:	323	234	379	273	595	782	6
An	386	234	399	273	595	782	6
examination	406	234	463	273	595	782	6
of	470	234	479	273	595	782	6
the	486	234	500	273	595	782	6
role	507	234	525	273	595	782	6
of	532	234	542	273	595	782	6
various	323	248	357	287	595	782	6
indicators	364	248	408	287	595	782	6
of	415	248	425	287	595	782	6
cognitive	432	248	474	287	595	782	6
vulnerability.	481	248	542	287	595	782	6
Behaviour	323	263	369	300	595	782	6
Research	372	263	413	300	595	782	6
and	416	263	432	300	595	782	6
Therapy	435	263	472	300	595	782	6
46,	475	263	489	300	595	782	6
944-953.	492	262	531	301	595	782	6
Docampo,	312	276	357	315	595	782	6
M.	361	276	374	315	595	782	6
M.	377	276	390	315	595	782	6
(2002).	393	276	425	315	595	782	6
Diferencias	429	276	480	315	595	782	6
de	483	276	494	315	595	782	6
género	497	276	527	315	595	782	6
en	531	276	541	315	595	782	6
las	323	290	336	329	595	782	6
explicaciones	344	290	407	329	595	782	6
causales	415	290	453	329	595	782	6
de	462	290	472	329	595	782	6
adolescentes.	480	290	541	329	595	782	6
Psicothema,	323	305	377	342	595	782	6
14(3),	380	305	407	342	595	782	6
572-576.	410	304	449	343	595	782	6
Domènech,	312	318	362	357	595	782	6
E.	366	318	375	357	595	782	6
y	379	318	384	357	595	782	6
Polaino-Lorente,	388	318	462	357	595	782	6
A.	465	318	476	357	595	782	6
(Eds.)	479	318	506	357	595	782	6
(1990).	509	318	541	357	595	782	6
Epidemiología	323	332	391	371	595	782	6
de	403	332	414	371	595	782	6
la	427	332	435	371	595	782	6
depresión	448	332	492	371	595	782	6
infantil.	505	332	541	371	595	782	6
Barcelona:	323	346	371	385	595	782	6
Espaxs.	374	346	408	385	595	782	6
Domènech,	312	360	362	399	595	782	6
E.,	369	360	381	399	595	782	6
Subira,	388	360	420	399	595	782	6
S.	427	360	436	399	595	782	6
y	443	360	448	399	595	782	6
Cuxart,	455	360	488	399	595	782	6
F.	495	360	503	399	595	782	6
(1996).	509	360	542	399	595	782	6
Trastornos	323	374	370	413	595	782	6
del	372	374	386	413	595	782	6
estado	388	374	416	413	595	782	6
de	419	374	429	413	595	782	6
ánimo	432	374	459	413	595	782	6
en	462	374	472	413	595	782	6
la	475	374	483	413	595	782	6
adolescencia	485	374	541	413	595	782	6
temprana.	323	388	367	427	595	782	6
La	372	388	384	427	595	782	6
labilidad	389	388	427	427	595	782	6
afectiva.	432	388	470	427	595	782	6
En	475	388	487	427	595	782	6
J.	493	388	500	427	595	782	6
Buendía	505	388	541	427	595	782	6
(ed.),	323	402	346	441	595	782	6
Psicopatología	352	403	419	440	595	782	6
en	425	403	435	440	595	782	6
niños	441	403	465	440	595	782	6
y	471	403	476	440	595	782	6
adolescentes:	482	403	541	440	595	782	6
Desarrollos	323	417	377	454	595	782	6
actuales	384	417	422	454	595	782	6
(pp.	429	417	447	454	595	782	6
265-277).	454	417	498	454	595	782	6
Madrid:	505	416	541	455	595	782	6
Pirámide.	323	430	366	469	595	782	6
Fresco,	312	444	344	483	595	782	6
D.	347	444	357	483	595	782	6
M.,	360	444	375	483	595	782	6
Rytwinski,	378	444	426	483	595	782	6
N.	429	444	439	483	595	782	6
K.,	442	444	455	483	595	782	6
y	458	444	464	483	595	782	6
Craighead,	467	444	514	483	595	782	6
L.	517	444	527	483	595	782	6
W.	529	444	541	483	595	782	6
(2006).	323	458	355	497	595	782	6
Explanatory	359	458	413	497	595	782	6
flexibility	418	458	461	497	595	782	6
and	465	458	481	497	595	782	6
negative	485	458	523	497	595	782	6
life	527	458	541	497	595	782	6
events	323	472	351	511	595	782	6
interact	356	472	389	511	595	782	6
to	393	472	402	511	595	782	6
predict	407	472	437	511	595	782	6
depression	442	472	489	511	595	782	6
symptoms.	493	472	541	511	595	782	6
Journal	323	487	357	524	595	782	6
of	360	487	368	524	595	782	6
Social	371	487	398	524	595	782	6
and	401	487	417	524	595	782	6
Clinical	419	487	455	524	595	782	6
Psychology,	457	487	510	524	595	782	6
26	512	487	523	524	595	782	6
(5),	526	487	541	524	595	782	6
595-608.	323	500	363	539	595	782	6
Gillham,	312	514	350	553	595	782	6
J.	352	514	359	553	595	782	6
(2000).	361	514	392	553	595	782	6
The	395	515	411	552	595	782	6
science	413	515	445	552	595	782	6
of	447	515	455	552	595	782	6
optimism	458	515	497	552	595	782	6
and	499	515	516	552	595	782	6
hope.	518	515	541	552	595	782	6
Filadelfia,	323	528	367	567	595	782	6
PA:	370	528	386	567	595	782	6
Templeton	388	528	434	567	595	782	6
Foundation	437	528	486	567	595	782	6
Press.	489	528	514	567	595	782	6
Maldonado,	312	542	365	581	595	782	6
A.,	370	542	383	581	595	782	6
Luque,	388	542	419	581	595	782	6
G.	425	542	436	581	595	782	6
y	441	542	446	581	595	782	6
Herrera,	452	542	488	581	595	782	6
A.	493	542	504	581	595	782	6
(1999).	509	542	541	581	595	782	6
Cognición,	323	556	374	595	595	782	6
estilo	382	556	407	595	595	782	6
atribucional	416	556	471	595	595	782	6
y	480	556	485	595	595	782	6
depresión.	494	556	541	595	595	782	6
Ansiedad	323	571	364	608	595	782	6
y	367	571	372	608	595	782	6
Estrés,	375	571	405	608	595	782	6
5	408	571	414	608	595	782	6
(2-3),	417	571	442	608	595	782	6
161-174.	445	570	484	609	595	782	6
Hankin,	312	584	347	623	595	782	6
B.	349	584	360	623	595	782	6
L.,	362	584	374	623	595	782	6
Abramson,	376	584	425	623	595	782	6
L.	427	584	437	623	595	782	6
Y.,	439	584	451	623	595	782	6
Moffitt,	453	584	488	623	595	782	6
T.	490	584	499	623	595	782	6
E.,	501	584	514	623	595	782	6
Silva,	516	584	541	623	595	782	6
P.	323	598	331	637	595	782	6
A.,	337	598	351	637	595	782	6
Mc	358	598	372	637	595	782	6
Gee,	379	598	400	637	595	782	6
R.	407	598	417	637	595	782	6
y	424	598	429	637	595	782	6
Angell,	435	598	468	637	595	782	6
K.	475	598	486	637	595	782	6
E.	493	598	502	637	595	782	6
(1998).	509	598	542	637	595	782	6
Development	323	612	382	651	595	782	6
of	386	612	395	651	595	782	6
depression	399	612	446	651	595	782	6
from	449	612	471	651	595	782	6
preadolescence	474	612	541	651	595	782	6
to	323	626	332	665	595	782	6
young	334	626	362	665	595	782	6
adulthood:	365	626	412	665	595	782	6
Emerging	414	626	457	665	595	782	6
gender	460	626	490	665	595	782	6
differences	493	626	541	665	595	782	6
in	323	640	332	679	595	782	6
a	339	640	344	679	595	782	6
10-year	351	640	386	679	595	782	6
longitudinal	393	640	449	679	595	782	6
study.	456	640	483	679	595	782	6
Journal	490	641	526	678	595	782	6
of	533	641	541	678	595	782	6
Abnormal	323	655	367	692	595	782	6
Psychology,	370	655	423	692	595	782	6
107,	426	655	445	692	595	782	6
128-140.	448	655	488	692	595	782	6
Hankin,	312	668	347	707	595	782	6
B.	349	668	359	707	595	782	6
L.,	362	668	374	707	595	782	6
Abramson,	376	668	424	707	595	782	6
L.	427	668	436	707	595	782	6
Y.,	438	668	450	707	595	782	6
Miller,	453	668	483	707	595	782	6
N.	485	668	496	707	595	782	6
y	498	668	503	707	595	782	6
Haeffel,	506	668	541	707	595	782	6
G.	323	682	334	721	595	782	6
J.	337	682	345	721	595	782	6
(2004).	348	682	380	721	595	782	6
Cognitive	384	682	427	721	595	782	6
vulnerability-stress	431	682	515	721	595	782	6
theo-	519	682	541	721	595	782	6
Copyright	335	728	367	756	595	782	6
2009	369	728	385	756	595	782	6
by	387	728	395	756	595	782	6
the	398	728	407	756	595	782	6
Colegio	410	728	435	756	595	782	6
Oficial	437	728	459	756	595	782	6
de	462	728	469	756	595	782	6
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	6
de	508	728	516	756	595	782	6
Madrid	518	728	541	756	595	782	6
ISSN:	485	738	505	766	595	782	6
1130-5274	507	738	541	766	595	782	6
Ó	227	16	233	44	595	782	7
SCAR	233	21	248	42	595	782	7
S	251	16	255	44	595	782	7
ÁNCHEZ	255	21	279	42	595	782	7
Y	281	21	286	42	595	782	7
F	288	16	292	44	595	782	7
RANCISCO	292	21	323	42	595	782	7
X	325	16	331	44	595	782	7
AVIER	331	21	348	42	595	782	7
M	350	16	357	44	595	782	7
ÉNDEZ	357	21	377	42	595	782	7
ries	65	38	81	77	595	782	7
of	84	38	93	77	595	782	7
depression:	97	38	147	77	595	782	7
Examining	150	38	198	77	595	782	7
affective	201	38	239	77	595	782	7
specifici-	243	38	283	77	595	782	7
ty	65	52	74	91	595	782	7
in	78	52	86	91	595	782	7
the	90	52	103	91	595	782	7
prediction	107	52	152	91	595	782	7
of	155	52	165	91	595	782	7
depression	168	52	215	91	595	782	7
versus	219	52	247	91	595	782	7
anxiety	251	52	283	91	595	782	7
in	65	66	74	105	595	782	7
3	78	66	83	105	595	782	7
prospective	87	66	138	105	595	782	7
studies.	142	66	175	105	595	782	7
Cognitive	179	67	222	104	595	782	7
Therapy	226	67	263	104	595	782	7
and	267	67	283	104	595	782	7
Research,	65	81	108	118	595	782	7
28,	111	81	125	118	595	782	7
309-345.	128	80	168	119	595	782	7
King,	54	94	79	133	595	782	7
M.	84	94	97	133	595	782	7
B.,	102	94	115	133	595	782	7
Nazareth,	120	94	163	133	595	782	7
I.,	168	94	177	133	595	782	7
Levy,	183	94	207	133	595	782	7
G.,	213	94	226	133	595	782	7
Walker,	231	94	265	133	595	782	7
C.,	271	94	283	133	595	782	7
Morris,	65	108	99	147	595	782	7
R.,	107	108	120	147	595	782	7
Weich,	128	108	159	147	595	782	7
S.,	167	108	179	147	595	782	7
Bellón-Saameño,	187	108	266	147	595	782	7
J.,	273	108	284	147	595	782	7
Moreno,	65	122	104	161	595	782	7
B.,	112	122	125	161	595	782	7
Svab,	133	122	158	161	595	782	7
I.,	166	122	175	161	595	782	7
Rotar,	183	122	211	161	595	782	7
D.,	218	122	232	161	595	782	7
Rifel,	240	122	266	161	595	782	7
J.,	273	122	283	161	595	782	7
Maaroos,	65	136	106	175	595	782	7
H.,	109	136	123	175	595	782	7
Aluoja,	125	136	158	175	595	782	7
A.,	160	136	173	175	595	782	7
Kalda,	176	136	205	175	595	782	7
R.,	208	136	221	175	595	782	7
Neeleman,	224	136	271	175	595	782	7
J.,	274	136	283	175	595	782	7
Geerlings,	65	150	111	189	595	782	7
M.,	115	150	130	189	595	782	7
De	134	150	147	189	595	782	7
Almeida,	151	150	191	189	595	782	7
X.	195	150	206	189	595	782	7
M,	210	150	223	189	595	782	7
Correa,	227	150	260	189	595	782	7
B.	264	150	274	189	595	782	7
y	278	150	284	189	595	782	7
Torres-Gonzalez,	65	164	141	203	595	782	7
F.	145	164	153	203	595	782	7
(2008).	159	164	191	203	595	782	7
Prevalence	195	164	243	203	595	782	7
of	248	164	257	203	595	782	7
com-	261	164	284	203	595	782	7
mon	65	178	85	217	595	782	7
mental	89	178	119	217	595	782	7
disorders	124	178	164	217	595	782	7
in	169	178	177	217	595	782	7
general	182	178	214	217	595	782	7
practice	219	178	254	217	595	782	7
atten-	258	178	284	217	595	782	7
dees	65	192	85	231	595	782	7
across	88	192	115	231	595	782	7
Europe:	118	192	153	231	595	782	7
The	156	192	173	231	595	782	7
PREDICT	176	192	222	231	595	782	7
study.	225	192	251	231	595	782	7
British	254	193	283	230	595	782	7
Journal	65	207	99	244	595	782	7
of	102	207	111	244	595	782	7
Psychiatry,	114	207	163	244	595	782	7
192,	166	207	185	244	595	782	7
362-367.	189	207	228	244	595	782	7
Martínez,	54	220	96	259	595	782	7
R.	101	220	111	259	595	782	7
y	116	220	122	259	595	782	7
Sewell,	127	220	160	259	595	782	7
K.W.	165	220	188	259	595	782	7
(2000).	193	220	225	259	595	782	7
Explanatory	230	220	283	259	595	782	7
style	65	234	86	273	595	782	7
in	90	234	98	273	595	782	7
college	102	234	133	273	595	782	7
students:	137	234	176	273	595	782	7
Gender	180	234	212	273	595	782	7
differences	215	234	264	273	595	782	7
and	268	234	284	273	595	782	7
disability	65	248	106	287	595	782	7
status.	110	248	138	287	595	782	7
College	141	249	176	286	595	782	7
Student	179	249	212	286	595	782	7
Journal,	216	249	253	286	595	782	7
34(1),	257	249	283	286	595	782	7
72-78.	65	262	94	301	595	782	7
Meltzer,	54	276	90	315	595	782	7
H.,	94	276	108	315	595	782	7
Gatward,	112	276	153	315	595	782	7
R.,	157	276	169	315	595	782	7
Goodman,	174	276	220	315	595	782	7
R.	224	276	234	315	595	782	7
y	238	276	243	315	595	782	7
Ford,	247	276	271	315	595	782	7
T.	275	276	283	315	595	782	7
(2000).	65	290	97	329	595	782	7
The	100	290	117	329	595	782	7
mental	120	290	150	329	595	782	7
health	153	290	179	329	595	782	7
of	182	290	191	329	595	782	7
children	194	290	230	329	595	782	7
and	233	290	249	329	595	782	7
adoles-	252	290	283	329	595	782	7
cents	65	304	88	343	595	782	7
in	93	304	101	343	595	782	7
Great	106	304	131	343	595	782	7
Britain.	136	304	169	343	595	782	7
London:	174	304	211	343	595	782	7
The	216	304	233	343	595	782	7
Stationary	238	304	284	343	595	782	7
Office.	65	318	96	357	595	782	7
Méndez,	54	332	92	371	595	782	7
F.	95	332	103	371	595	782	7
X.	106	332	117	371	595	782	7
(1999).	120	332	152	371	595	782	7
Depresión	155	332	201	371	595	782	7
en	204	332	214	371	595	782	7
la	217	332	225	371	595	782	7
infancia	228	332	264	371	595	782	7
y	267	332	272	371	595	782	7
la	276	332	284	371	595	782	7
adolescencia.	65	346	124	385	595	782	7
Madrid:	127	346	163	385	595	782	7
Klínic.	166	346	196	385	595	782	7
Méndez,	54	360	92	399	595	782	7
J.,	99	360	109	399	595	782	7
Olivares,	115	360	155	399	595	782	7
J.	162	360	169	399	595	782	7
y	176	360	182	399	595	782	7
Ros,	188	360	208	399	595	782	7
C.	215	360	225	399	595	782	7
M.	232	360	245	399	595	782	7
(2001).	251	360	283	399	595	782	7
Características	65	374	130	413	595	782	7
clínicas	133	374	167	413	595	782	7
y	170	374	175	413	595	782	7
tratamiento	178	374	228	413	595	782	7
de	231	374	242	413	595	782	7
la	245	374	252	413	595	782	7
depre-	255	374	284	413	595	782	7
sión	65	388	84	427	595	782	7
en	90	388	100	427	595	782	7
la	107	388	115	427	595	782	7
infancia	121	388	156	427	595	782	7
y	163	388	168	427	595	782	7
adolescencia.	175	388	234	427	595	782	7
En	240	388	252	427	595	782	7
V.	258	388	268	427	595	782	7
E.	274	388	283	427	595	782	7
Caballo	65	402	100	441	595	782	7
y	107	402	113	441	595	782	7
M.	120	402	133	441	595	782	7
A.	139	402	150	441	595	782	7
Simón	157	402	186	441	595	782	7
(Eds.).	193	402	224	441	595	782	7
Manual	231	403	266	440	595	782	7
de	273	403	283	440	595	782	7
Psicología	65	417	112	454	595	782	7
Clínica	115	417	148	454	595	782	7
Infantil	151	417	183	454	595	782	7
y	186	417	191	454	595	782	7
del	194	417	207	454	595	782	7
Adolescente	210	417	263	454	595	782	7
(pp.	266	416	283	455	595	782	7
139-185).	65	430	108	469	595	782	7
Madrid:	111	430	147	469	595	782	7
Pirámide.	150	430	192	469	595	782	7
Nolen-Hoeksema,	54	444	136	483	595	782	7
S.,	143	444	155	483	595	782	7
Girgus,	162	444	195	483	595	782	7
J.S.	202	444	219	483	595	782	7
y	226	444	231	483	595	782	7
Seligman,	238	444	284	483	595	782	7
M.E.P.	65	458	95	497	595	782	7
(1992).	100	458	132	497	595	782	7
Predictors	138	458	182	497	595	782	7
and	187	458	203	497	595	782	7
consequences	209	458	269	497	595	782	7
of	274	458	284	497	595	782	7
childhood	65	472	109	511	595	782	7
depressive	112	472	158	511	595	782	7
symptoms:	160	472	209	511	595	782	7
a	211	472	216	511	595	782	7
5-year	218	472	246	511	595	782	7
longitu-	249	472	283	511	595	782	7
dinal	65	486	87	525	595	782	7
study.	93	486	119	525	595	782	7
Journal	125	487	160	524	595	782	7
of	166	487	174	524	595	782	7
Abnormal	180	487	224	524	595	782	7
Psychology,	231	487	283	524	595	782	7
101,	65	501	84	538	595	782	7
405-422.	87	500	127	539	595	782	7
Nolen-Hoeksema,	54	514	137	553	595	782	7
S.	146	514	155	553	595	782	7
y	165	514	171	553	595	782	7
Girgus,	180	514	214	553	595	782	7
J.S.	224	514	240	553	595	782	7
(1995).	250	514	283	553	595	782	7
Explanatory	65	528	119	567	595	782	7
style	125	528	145	567	595	782	7
and	151	528	167	567	595	782	7
achievement,	172	528	231	567	595	782	7
depression	236	528	284	567	595	782	7
and	65	542	81	581	595	782	7
gender	87	542	117	581	595	782	7
differences	122	542	171	581	595	782	7
in	176	542	185	581	595	782	7
childhood	190	542	234	581	595	782	7
and	240	542	256	581	595	782	7
early	262	542	283	581	595	782	7
adolescence.	65	556	123	595	595	782	7
En	130	556	143	595	595	782	7
G.	150	556	161	595	595	782	7
M.	168	556	181	595	595	782	7
Buchanan	188	556	233	595	595	782	7
y	240	556	246	595	595	782	7
M.E.P.	253	556	284	595	595	782	7
Seligman	65	570	108	609	595	782	7
(Eds.),	117	570	147	609	595	782	7
Explanatory	156	571	212	608	595	782	7
Style.	220	571	246	608	595	782	7
Nueva	254	570	283	609	595	782	7
Jersey:	65	584	96	623	595	782	7
Hillsdale.	99	584	141	623	595	782	7
Peterson,	54	598	96	637	595	782	7
C.,	105	598	119	637	595	782	7
Semmel,	128	598	168	637	595	782	7
A.,	176	598	190	637	595	782	7
Von	199	598	217	637	595	782	7
Baeyer,	226	598	261	637	595	782	7
C.,	270	598	283	637	595	782	7
Abramson,	65	612	114	651	595	782	7
L.	117	612	127	651	595	782	7
Y.,	129	612	141	651	595	782	7
Metalsky,	145	612	188	651	595	782	7
G.	191	612	202	651	595	782	7
I.	205	612	211	651	595	782	7
y	215	612	220	651	595	782	7
Seligman,	223	612	268	651	595	782	7
M.	271	612	284	651	595	782	7
E.	65	626	75	665	595	782	7
P.	80	626	87	665	595	782	7
(1982).	92	626	124	665	595	782	7
The	129	626	146	665	595	782	7
Attributional	151	626	208	665	595	782	7
Style	213	626	235	665	595	782	7
Question-	240	626	284	665	595	782	7
naire.	65	640	90	679	595	782	7
Cognitive	94	641	137	678	595	782	7
Therapy	141	641	178	678	595	782	7
and	182	641	199	678	595	782	7
Research,	203	641	246	678	595	782	7
6,	251	641	259	678	595	782	7
287-	263	640	283	679	595	782	7
300.	65	654	84	693	595	782	7
Peterson,	54	668	94	707	595	782	7
C.	99	668	109	707	595	782	7
y	114	668	119	707	595	782	7
Seligman,	124	668	168	707	595	782	7
M.	173	668	186	707	595	782	7
E.	190	668	200	707	595	782	7
P.	205	668	212	707	595	782	7
(1984).	217	668	249	707	595	782	7
Causal	254	668	283	707	595	782	7
explanation	65	682	118	721	595	782	7
as	125	682	135	721	595	782	7
a	142	682	147	721	595	782	7
risk	154	682	171	721	595	782	7
factor	178	682	204	721	595	782	7
for	211	682	224	721	595	782	7
depression:	232	682	283	721	595	782	7
Copyright	54	728	86	756	595	782	7
2009	89	728	105	756	595	782	7
by	107	728	115	756	595	782	7
the	117	728	127	756	595	782	7
Colegio	129	728	154	756	595	782	7
Oficial	156	728	179	756	595	782	7
de	181	728	188	756	595	782	7
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	7
de	227	728	235	756	595	782	7
Madrid	237	728	261	756	595	782	7
ISSN:	54	738	73	766	595	782	7
1130-5274	76	738	110	766	595	782	7
279	523	6	541	47	595	782	7
Theory	323	38	355	77	595	782	7
and	359	38	375	77	595	782	7
evidence.	378	38	420	77	595	782	7
Psychological	424	39	486	76	595	782	7
Review,	490	39	524	76	595	782	7
91,	528	39	541	76	595	782	7
347-374.	323	52	363	91	595	782	7
Peterson,	312	66	352	105	595	782	7
C.	358	66	368	105	595	782	7
y	373	66	378	105	595	782	7
Vaidya,	383	66	416	105	595	782	7
R.	421	66	432	105	595	782	7
S.	437	66	445	105	595	782	7
(2001).	451	66	483	105	595	782	7
Explanatory	488	66	541	105	595	782	7
style,	323	80	347	119	595	782	7
expectations,	353	80	411	119	595	782	7
and	418	80	434	119	595	782	7
depressive	440	80	487	119	595	782	7
symptoms.	493	80	541	119	595	782	7
Personality	323	95	374	132	595	782	7
and	377	95	394	132	595	782	7
Individual	397	95	443	132	595	782	7
Difference,	446	95	495	132	595	782	7
31,	498	95	512	132	595	782	7
1217-	516	94	541	133	595	782	7
1223.	323	108	348	147	595	782	7
Prinstein,	312	122	354	161	595	782	7
M.	358	122	370	161	595	782	7
J.,	375	122	384	161	595	782	7
y	389	122	394	161	595	782	7
Aikins,	398	122	430	161	595	782	7
J.	434	122	441	161	595	782	7
W.	445	122	457	161	595	782	7
(2004).	462	122	494	161	595	782	7
Cognitive	498	122	541	161	595	782	7
moderators	323	136	375	175	595	782	7
of	384	136	393	175	595	782	7
the	402	136	416	175	595	782	7
longitudinal	426	136	481	175	595	782	7
association	490	136	541	175	595	782	7
between	323	150	360	189	595	782	7
peer	363	150	382	189	595	782	7
rejection	385	150	423	189	595	782	7
and	427	150	442	189	595	782	7
adolescent	446	150	492	189	595	782	7
depressive	495	150	541	189	595	782	7
symptoms.	323	164	371	203	595	782	7
Journal	374	165	408	202	595	782	7
of	411	165	420	202	595	782	7
Abnormal	423	165	467	202	595	782	7
Child	470	165	494	202	595	782	7
Psycholo-	497	165	541	202	595	782	7
gy,	323	179	336	216	595	782	7
32(2),	339	179	365	216	595	782	7
147-158.	368	178	408	217	595	782	7
Sanjuán,	312	192	350	231	595	782	7
P.	355	192	363	231	595	782	7
y	368	192	374	231	595	782	7
Magallares,	379	192	431	231	595	782	7
A.	436	192	446	231	595	782	7
(2006).	452	192	484	231	595	782	7
La	489	192	501	231	595	782	7
relación	506	192	541	231	595	782	7
entre	323	206	345	245	595	782	7
optimismo	349	206	396	245	595	782	7
disposicional	400	206	458	245	595	782	7
y	462	206	467	245	595	782	7
estilo	471	206	495	245	595	782	7
atribucio-	499	206	541	245	595	782	7
nal	323	220	337	259	595	782	7
y	340	220	345	259	595	782	7
su	348	220	358	259	595	782	7
capacidad	361	220	405	259	595	782	7
predictiva	408	220	452	259	595	782	7
en	456	220	466	259	595	782	7
un	469	220	480	259	595	782	7
diseño	483	220	512	259	595	782	7
longi-	515	220	541	259	595	782	7
tudinal.	323	234	356	273	595	782	7
Revista	362	235	394	272	595	782	7
de	400	235	410	272	595	782	7
Psicología	415	235	463	272	595	782	7
General	468	235	504	272	595	782	7
y	509	235	514	272	595	782	7
Apli-	519	235	541	272	595	782	7
cada,	323	249	347	286	595	782	7
59,	350	249	364	286	595	782	7
71-89.	367	248	395	287	595	782	7
Sanjuán,	312	262	350	301	595	782	7
P.	353	262	361	301	595	782	7
y	364	262	369	301	595	782	7
Magallanes,	372	262	426	301	595	782	7
A.	428	262	439	301	595	782	7
(2006).	442	262	474	301	595	782	7
Estilo	477	262	503	301	595	782	7
atributi-	506	262	541	301	595	782	7
vo	323	276	334	315	595	782	7
negativo,	341	276	381	315	595	782	7
sucesos	388	276	422	315	595	782	7
vitales	428	276	457	315	595	782	7
y	464	276	469	315	595	782	7
sintomatología	476	276	541	315	595	782	7
depresiva.	323	290	368	329	595	782	7
Revista	370	291	403	328	595	782	7
de	405	291	416	328	595	782	7
Psicopatología	418	291	485	328	595	782	7
y	487	291	492	328	595	782	7
Psicología	494	291	541	328	595	782	7
Clínica,	323	305	358	342	595	782	7
11(2),	361	305	387	342	595	782	7
91-98.	390	304	419	343	595	782	7
Sanjuán,	312	318	350	357	595	782	7
P.	352	318	360	357	595	782	7
y	363	318	368	357	595	782	7
Magallanes,	371	318	424	357	595	782	7
A.	426	318	437	357	595	782	7
(2007).	439	318	471	357	595	782	7
Estilos	474	318	504	357	595	782	7
explica-	506	318	541	357	595	782	7
tivos	323	332	345	371	595	782	7
y	350	332	356	371	595	782	7
estrategias	361	332	407	371	595	782	7
de	413	332	423	371	595	782	7
afrontamiento.	429	332	493	371	595	782	7
Clínica	499	333	531	370	595	782	7
y	537	333	541	370	595	782	7
Salud,	323	347	351	384	595	782	7
18(1),	354	347	381	384	595	782	7
83-98.	384	346	412	385	595	782	7
Seligman,	312	360	357	399	595	782	7
M.E.P.,	363	360	396	399	595	782	7
Peterson,	403	360	444	399	595	782	7
C.,	451	360	464	399	595	782	7
Kaslow,	471	360	507	399	595	782	7
N.	514	360	525	399	595	782	7
J.,	532	360	542	399	595	782	7
Tanenbaum,	323	374	377	413	595	782	7
R.J.,	381	374	401	413	595	782	7
Alloy,	405	374	432	413	595	782	7
L.B.	437	374	456	413	595	782	7
y	460	374	466	413	595	782	7
Abramson,	470	374	518	413	595	782	7
L.Y.	523	374	541	413	595	782	7
(1984).	323	388	355	427	595	782	7
Attributional	358	388	415	427	595	782	7
style	419	388	440	427	595	782	7
and	444	388	460	427	595	782	7
depressive	464	388	510	427	595	782	7
symp-	514	388	541	427	595	782	7
toms	323	402	345	441	595	782	7
among	353	402	384	441	595	782	7
children.	392	402	433	441	595	782	7
Journal	441	403	477	440	595	782	7
of	485	403	494	440	595	782	7
Abormal	502	403	541	440	595	782	7
Psychology,	323	417	376	454	595	782	7
83(2),	379	417	406	454	595	782	7
235-238.	409	416	448	455	595	782	7
Seligman,	312	430	356	469	595	782	7
M.	362	430	375	469	595	782	7
E.	381	430	390	469	595	782	7
P.	396	430	404	469	595	782	7
(1998).	410	430	442	469	595	782	7
Aprenda	448	431	486	468	595	782	7
optimismo:	492	431	541	468	595	782	7
Haga	323	445	348	482	595	782	7
de	353	445	363	482	595	782	7
la	369	445	377	482	595	782	7
vida	383	445	402	482	595	782	7
una	407	445	424	482	595	782	7
experiencia	429	445	481	482	595	782	7
maravillosa.	486	445	541	482	595	782	7
Barcelona:	323	458	371	497	595	782	7
Grijalbo.	374	458	413	497	595	782	7
Seligman,	312	472	356	511	595	782	7
M.	360	472	372	511	595	782	7
E.	376	472	386	511	595	782	7
P.	389	472	397	511	595	782	7
y	401	472	406	511	595	782	7
Csikszentmihalyi,	410	472	489	511	595	782	7
M.	493	472	506	511	595	782	7
(2000).	509	472	541	511	595	782	7
Positive	323	486	359	525	595	782	7
psychology:	363	486	417	525	595	782	7
An	420	486	434	525	595	782	7
introduction.	438	486	495	525	595	782	7
American	499	487	541	524	595	782	7
Psychologist,	323	501	382	538	595	782	7
55,	385	501	399	538	595	782	7
5-14.	402	501	425	538	595	782	7
Seligman,	312	514	356	553	595	782	7
M.	363	514	375	553	595	782	7
E.	382	514	392	553	595	782	7
P.,	398	514	409	553	595	782	7
Reivich,	416	514	453	553	595	782	7
K.,	459	514	473	553	595	782	7
Jaycox,	480	514	513	553	595	782	7
L.	520	514	529	553	595	782	7
y	536	514	541	553	595	782	7
Gillham,	323	528	362	567	595	782	7
J.	366	528	373	567	595	782	7
(2005).	377	528	409	567	595	782	7
Niños	412	529	438	566	595	782	7
optimistas.	442	529	490	566	595	782	7
Barcelona:	494	528	541	567	595	782	7
Random	323	542	360	581	595	782	7
House	363	542	392	581	595	782	7
Mondadori,	395	542	446	581	595	782	7
S.A.	449	542	469	581	595	782	7
Scheier,	312	556	347	595	595	782	7
M.	351	556	363	595	595	782	7
y	367	556	372	595	595	782	7
Carver,	376	556	408	595	595	782	7
C.	412	556	422	595	595	782	7
(1985).	425	556	458	595	595	782	7
Optimism,	461	556	508	595	595	782	7
coping	511	556	541	595	595	782	7
and	323	570	339	609	595	782	7
health:	343	570	373	609	595	782	7
Assessment	376	570	428	609	595	782	7
and	431	570	447	609	595	782	7
implications	451	570	505	609	595	782	7
of	509	570	518	609	595	782	7
gen-	522	570	541	609	595	782	7
eralizad	323	584	358	623	595	782	7
outcome	363	584	401	623	595	782	7
expectancies.	406	584	465	623	595	782	7
Health	471	585	501	622	595	782	7
Psycho-	506	585	541	622	595	782	7
logy,	323	599	344	636	595	782	7
4,219-247.	347	599	395	636	595	782	7
Schwartz,	312	612	357	651	595	782	7
J.A.,	367	612	388	651	595	782	7
Kaslow,	398	612	435	651	595	782	7
N.J.,	445	612	466	651	595	782	7
Seeley,	476	612	509	651	595	782	7
J.	519	612	526	651	595	782	7
y	536	612	541	651	595	782	7
Lewinsohn,	323	626	375	665	595	782	7
P.	380	626	388	665	595	782	7
(2000).	393	626	425	665	595	782	7
Psychological,	431	626	495	665	595	782	7
cognitive	500	626	541	665	595	782	7
and	323	640	339	679	595	782	7
interpersonal	342	640	399	679	595	782	7
correlates	402	640	445	679	595	782	7
of	448	640	457	679	595	782	7
attributional	460	640	514	679	595	782	7
chan-	517	640	541	679	595	782	7
ge	323	654	334	693	595	782	7
in	341	654	349	693	595	782	7
adolescents.	356	654	410	693	595	782	7
Journal	417	655	452	692	595	782	7
of	458	655	467	692	595	782	7
Clinical	474	655	510	692	595	782	7
Child	517	655	541	692	595	782	7
Psychology,	323	669	376	706	595	782	7
29(2),	379	669	406	706	595	782	7
188-198.	409	668	448	707	595	782	7
Torres	312	682	340	721	595	782	7
Jiménez,	342	682	381	721	595	782	7
A.,	383	682	397	721	595	782	7
Robert,	399	682	432	721	595	782	7
A.,	434	682	447	721	595	782	7
Tejero,	450	682	480	721	595	782	7
A.,	483	682	496	721	595	782	7
Boget,	499	682	528	721	595	782	7
T.,	530	682	541	721	595	782	7
Clínica	492	728	515	756	595	782	7
y	517	728	521	756	595	782	7
Salud	523	728	541	756	595	782	7
Vol.	425	738	438	766	595	782	7
20,	441	738	451	766	595	782	7
n.°	453	738	462	766	595	782	7
3,	464	738	470	766	595	782	7
2009	472	738	488	766	595	782	7
-	491	738	493	766	595	782	7
Págs.	495	738	513	766	595	782	7
273-280	515	738	541	766	595	782	7
280	54	6	72	47	595	782	8
E	166	16	171	44	595	782	8
L	171	21	175	42	595	782	8
O	177	16	183	44	595	782	8
PTIMISMO	183	21	212	42	595	782	8
COMO	214	21	232	42	595	782	8
F	235	16	239	44	595	782	8
ACTOR	239	21	259	42	595	782	8
P	261	16	265	44	595	782	8
ROTECTOR	265	21	297	42	595	782	8
DE	299	21	307	42	595	782	8
LA	309	21	317	42	595	782	8
D	319	16	325	44	595	782	8
EPRESIÓN	325	21	354	42	595	782	8
I	356	16	359	44	595	782	8
NFANTIL	359	21	384	42	595	782	8
Y	385	21	390	42	595	782	8
A	391	16	397	44	595	782	8
DOLESCENTE	397	21	436	42	595	782	8
y	65	38	71	77	595	782	8
Pérez	77	38	102	77	595	782	8
de	108	38	119	77	595	782	8
los	125	38	138	77	595	782	8
Cobos,	145	38	175	77	595	782	8
J.	182	38	189	77	595	782	8
(2006)	196	38	225	77	595	782	8
Indefensión	232	38	283	77	595	782	8
aprendida	65	52	110	91	595	782	8
y	123	52	128	91	595	782	8
dependencia	141	52	198	91	595	782	8
de	211	52	221	91	595	782	8
sustancias.	234	52	284	91	595	782	8
Trastornos	65	67	113	104	595	782	8
Adictivos,	116	67	159	104	595	782	8
8,	162	67	171	104	595	782	8
168-175.	174	66	213	105	595	782	8
Vera,	54	80	77	119	595	782	8
B.	83	80	93	119	595	782	8
(2008).	98	80	130	119	595	782	8
Psicología	136	81	183	118	595	782	8
positiva.	189	81	227	118	595	782	8
Una	232	81	251	118	595	782	8
nueva	257	81	283	118	595	782	8
forma	65	95	92	132	595	782	8
de	101	95	112	132	595	782	8
entender	121	95	161	132	595	782	8
la	169	95	178	132	595	782	8
psicología.	187	95	238	132	595	782	8
Madrid:	247	94	283	133	595	782	8
Clínica	54	728	77	756	595	782	8
y	79	728	83	756	595	782	8
Salud	85	728	104	756	595	782	8
Vol.	54	738	67	766	595	782	8
20,	69	738	79	766	595	782	8
n.°	81	738	90	766	595	782	8
3,	93	738	99	766	595	782	8
2009	101	738	117	766	595	782	8
-	119	738	122	766	595	782	8
Págs.	124	738	141	766	595	782	8
273-280	143	738	170	766	595	782	8
Calamar	323	38	360	77	595	782	8
Ediciones.	363	38	410	77	595	782	8
Weissman,	312	52	360	91	595	782	8
M.,	363	52	379	91	595	782	8
Orvaschel,	383	52	430	91	595	782	8
H.	434	52	445	91	595	782	8
y	449	52	454	91	595	782	8
Padian,	458	52	491	91	595	782	8
N.	495	52	505	91	595	782	8
(1980).	509	52	541	91	595	782	8
Children´s	323	66	370	105	595	782	8
symptom	372	66	413	105	595	782	8
and	416	66	432	105	595	782	8
social	435	66	461	105	595	782	8
functioning:	463	66	517	105	595	782	8
Self-	520	66	541	105	595	782	8
report	323	80	349	119	595	782	8
scales.	355	80	384	119	595	782	8
Journal	390	81	425	118	595	782	8
of	431	81	439	118	595	782	8
Nervous	445	81	482	118	595	782	8
and	488	81	504	118	595	782	8
Mental	510	81	541	118	595	782	8
Disease,	323	95	361	132	595	782	8
168,	364	95	383	132	595	782	8
736-740.	386	95	425	132	595	782	8
Artículo	410	117	446	155	595	782	8
recibido:	449	117	488	155	595	782	8
15/09/2009	491	117	541	155	595	782	8
Revisión	404	131	444	169	595	782	8
Recibida:	447	131	489	169	595	782	8
23/11/2009	492	131	541	169	595	782	8
Aceptado:	443	145	489	183	595	782	8
25/11/2009	492	145	541	183	595	782	8
Copyright	335	728	367	756	595	782	8
2009	369	728	385	756	595	782	8
by	387	728	395	756	595	782	8
the	398	728	407	756	595	782	8
Colegio	410	728	435	756	595	782	8
Oficial	437	728	459	756	595	782	8
de	462	728	469	756	595	782	8
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	8
de	508	728	516	756	595	782	8
Madrid	518	728	541	756	595	782	8
ISSN:	485	738	505	766	595	782	8
1130-5274	507	738	541	766	595	782	8
