Problemas	73	16	173	93	595	782	1
Específicos	179	16	283	93	595	782	1
de	289	16	311	93	595	782	1
la	317	16	334	93	595	782	1
Evaluación	340	16	445	93	595	782	1
Infantil	451	16	522	93	595	782	1
Specific	116	64	189	141	595	782	1
Problems	195	64	284	141	595	782	1
in	290	64	308	141	595	782	1
Child	315	64	367	141	595	782	1
Assessment	372	64	479	141	595	782	1
Victoria	231	127	270	169	595	782	1
del	273	127	288	169	595	782	1
Barrio	291	127	322	169	595	782	1
Gándara	325	127	366	169	595	782	1
UNED	285	146	312	179	595	782	1
Resumen.	96	178	143	217	595	782	1
Palabras	96	349	137	386	595	782	1
clave:	140	349	167	386	595	782	1
evaluación	169	348	217	386	595	782	1
psicológica	220	348	270	386	595	782	1
en	273	348	283	386	595	782	1
niños	286	348	310	386	595	782	1
y	313	348	319	386	595	782	1
adolescentes,	321	348	380	386	595	782	1
problemas	383	348	429	386	595	782	1
relativos	431	348	469	386	595	782	1
con	472	348	488	386	595	782	1
la	491	348	499	386	595	782	1
edad,	96	361	120	399	595	782	1
dependencia,	123	361	181	399	595	782	1
plasticidad,	184	361	234	399	595	782	1
comorbilidad.	237	361	299	399	595	782	1
Abstract.	96	386	140	425	595	782	1
Key	96	531	113	568	595	782	1
words:	118	531	149	568	595	782	1
child	154	530	176	568	595	782	1
and	181	530	196	568	595	782	1
adolescent	201	530	248	568	595	782	1
psychological	253	530	314	568	595	782	1
assessment,	319	530	371	568	595	782	1
age	375	530	391	568	595	782	1
problems,	396	530	439	568	595	782	1
dependency,	444	530	499	568	595	782	1
plasticity,	96	543	139	581	595	782	1
co-morbidity.	142	543	201	581	595	782	1
La	65	573	77	612	595	782	1
evaluación	81	573	129	612	595	782	1
adulta	134	573	161	612	595	782	1
y	165	573	171	612	595	782	1
la	175	573	183	612	595	782	1
infantil	188	573	220	612	595	782	1
son	224	573	240	612	595	782	1
esencial-	244	573	283	612	595	782	1
mente	54	587	81	626	595	782	1
la	83	587	91	626	595	782	1
misma,	94	587	126	626	595	782	1
en	128	587	139	626	595	782	1
lo	141	587	150	626	595	782	1
que	152	587	168	626	595	782	1
se	170	587	180	626	595	782	1
refiere	182	587	211	626	595	782	1
a	213	587	218	626	595	782	1
método	221	587	254	626	595	782	1
y	256	587	261	626	595	782	1
a	264	587	269	626	595	782	1
las	271	587	284	626	595	782	1
exigencias	54	601	100	640	595	782	1
científicas	105	601	150	640	595	782	1
y	155	601	161	640	595	782	1
deontológicas	166	601	227	640	595	782	1
que	232	601	247	640	595	782	1
han	252	601	268	640	595	782	1
de	273	601	283	640	595	782	1
cumplir.	54	615	90	654	595	782	1
Sin	94	615	109	654	595	782	1
embargo,	113	615	154	654	595	782	1
difieren	158	615	192	654	595	782	1
profundamente	196	615	263	654	595	782	1
res-	267	615	283	654	595	782	1
pecto	54	629	78	668	595	782	1
a	80	629	85	668	595	782	1
las	88	629	100	668	595	782	1
características	102	629	165	668	595	782	1
del	167	629	180	668	595	782	1
sujeto	183	629	209	668	595	782	1
evaluable,	212	629	257	668	595	782	1
y	259	629	265	668	595	782	1
ello	267	629	284	668	595	782	1
tiene	54	643	75	682	595	782	1
sus	78	643	92	682	595	782	1
consecuencias.	96	643	161	682	595	782	1
El	164	643	174	682	595	782	1
niño	177	643	197	682	595	782	1
y	200	643	206	682	595	782	1
el	209	643	217	682	595	782	1
adolescente	220	643	271	682	595	782	1
se	274	643	283	682	595	782	1
La	66	685	75	713	595	782	1
correspondencia	77	685	129	713	595	782	1
sobre	132	685	149	713	595	782	1
este	152	685	164	713	595	782	1
artículo	166	685	191	713	595	782	1
puede	193	685	212	713	595	782	1
enviarse	215	685	241	713	595	782	1
a	244	685	247	713	595	782	1
la	250	685	256	713	595	782	1
autora	258	685	278	713	595	782	1
a	280	685	284	713	595	782	1
la	55	694	61	722	595	782	1
siguiente	63	694	92	722	595	782	1
dirección	94	694	124	722	595	782	1
de	126	694	133	722	595	782	1
correo	136	694	156	722	595	782	1
electrónico:	158	694	196	722	595	782	1
vbarrio@psi.uned.es	198	695	265	722	595	782	1
Copyright	54	728	86	756	595	782	1
2009	89	728	105	756	595	782	1
by	107	728	115	756	595	782	1
the	117	728	127	756	595	782	1
Colegio	129	728	154	756	595	782	1
Oficial	156	728	179	756	595	782	1
de	181	728	188	756	595	782	1
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	1
de	227	728	235	756	595	782	1
Madrid	237	728	261	756	595	782	1
ISSN:	54	738	73	766	595	782	1
1130-5274	76	738	110	766	595	782	1
caracterizan	312	573	365	612	595	782	1
por	368	573	382	612	595	782	1
ser	385	573	398	612	595	782	1
seres	401	573	423	612	595	782	1
inconclusos	426	573	478	612	595	782	1
y	481	573	486	612	595	782	1
cambiantes,	489	573	541	612	595	782	1
lo	312	587	320	626	595	782	1
que	323	587	339	626	595	782	1
ya	342	587	352	626	595	782	1
no	355	587	366	626	595	782	1
sucede	368	587	398	626	595	782	1
de	401	587	411	626	595	782	1
igual	414	587	436	626	595	782	1
modo	439	587	464	626	595	782	1
con	466	587	482	626	595	782	1
el	485	587	493	626	595	782	1
adulto.	496	587	526	626	595	782	1
De	529	587	541	626	595	782	1
ahí	312	601	325	640	595	782	1
arranca	328	601	361	640	595	782	1
la	364	601	372	640	595	782	1
dificultad	375	601	417	640	595	782	1
de	420	601	430	640	595	782	1
su	433	601	443	640	595	782	1
evaluación.	446	601	496	640	595	782	1
Todos	323	615	350	654	595	782	1
los	352	615	365	654	595	782	1
especialistas	368	615	423	654	595	782	1
aconsejan,	425	615	471	654	595	782	1
para	474	615	493	654	595	782	1
paliar	495	615	520	654	595	782	1
esos	523	615	541	654	595	782	1
problemas,	312	629	360	668	595	782	1
la	364	629	372	668	595	782	1
utilización	375	629	422	668	595	782	1
de	425	629	435	668	595	782	1
muchas	439	629	472	668	595	782	1
fuentes	476	629	508	668	595	782	1
(multi-	511	629	541	668	595	782	1
fuente)	312	643	343	682	595	782	1
y	346	643	352	682	595	782	1
de	355	643	365	682	595	782	1
distintas	368	643	405	682	595	782	1
técnicas	408	643	443	682	595	782	1
de	447	643	457	682	595	782	1
evaluación	460	643	508	682	595	782	1
(multi-	511	643	541	682	595	782	1
método)	312	657	348	696	595	782	1
siempre	351	657	386	696	595	782	1
que	389	657	405	696	595	782	1
se	408	657	417	696	595	782	1
estudia	420	657	452	696	595	782	1
a	455	657	460	696	595	782	1
niños	463	657	486	696	595	782	1
y	489	657	495	696	595	782	1
jóvenes.	498	657	534	696	595	782	1
Sin	323	671	338	710	595	782	1
embargo,	340	671	381	710	595	782	1
la	384	671	392	710	595	782	1
realidad	395	671	430	710	595	782	1
cursa	433	671	456	710	595	782	1
de	458	671	469	710	595	782	1
distinta	471	671	504	710	595	782	1
manera.	506	671	541	710	595	782	1
Por	312	685	327	724	595	782	1
un	332	685	343	724	595	782	1
lado,	347	685	369	724	595	782	1
y	374	685	379	724	595	782	1
a	384	685	388	724	595	782	1
la	393	685	401	724	595	782	1
hora	406	685	425	724	595	782	1
de	430	685	440	724	595	782	1
acudir	445	685	472	724	595	782	1
a	477	685	482	724	595	782	1
fuentes	486	685	518	724	595	782	1
para	523	685	541	724	595	782	1
Clínica	492	728	515	756	595	782	1
y	517	728	521	756	595	782	1
Salud	523	728	541	756	595	782	1
Vol.	425	738	438	766	595	782	1
20,	441	738	451	766	595	782	1
n.°	453	738	462	766	595	782	1
3,	464	738	470	766	595	782	1
2009	472	738	488	766	595	782	1
-	491	738	493	766	595	782	1
Págs.	495	738	513	766	595	782	1
225-236	515	738	541	766	595	782	1
226	54	6	72	47	595	782	2
P	216	16	221	44	595	782	2
ROBLEMAS	221	21	253	42	595	782	2
E	256	16	261	44	595	782	2
SPECÍFICOS	261	21	294	42	595	782	2
DE	296	21	304	42	595	782	2
LA	306	21	314	42	595	782	2
E	316	16	321	44	595	782	2
VALUACIÓN	321	21	356	42	595	782	2
I	358	16	361	44	595	782	2
NFANTIL	361	21	386	42	595	782	2
obtener	54	38	87	77	595	782	2
la	90	38	98	77	595	782	2
información	101	38	154	77	595	782	2
necesaria,	157	38	201	77	595	782	2
hay	204	38	220	77	595	782	2
una	223	38	238	77	595	782	2
tendencia	241	38	284	77	595	782	2
muy	54	52	73	91	595	782	2
generalizada	77	52	133	91	595	782	2
que	137	52	153	91	595	782	2
se	157	52	166	91	595	782	2
inclina	170	52	200	91	595	782	2
por	203	52	218	91	595	782	2
usar	222	52	240	91	595	782	2
de	244	52	255	91	595	782	2
modo	258	52	283	91	595	782	2
casi	54	66	71	105	595	782	2
exclusivo	74	66	117	105	595	782	2
los	120	66	133	105	595	782	2
datos	136	66	160	105	595	782	2
que	163	66	179	105	595	782	2
proporcionan	182	66	241	105	595	782	2
los	245	66	257	105	595	782	2
adul-	261	66	283	105	595	782	2
tos	54	80	67	119	595	782	2
sobre	70	80	94	119	595	782	2
el	97	80	105	119	595	782	2
niño,	108	80	131	119	595	782	2
básicamente	134	80	188	119	595	782	2
los	191	80	204	119	595	782	2
padres,	207	80	239	119	595	782	2
y	242	80	248	119	595	782	2
a	251	80	256	119	595	782	2
veces	259	80	283	119	595	782	2
también	54	94	89	133	595	782	2
los	94	94	106	133	595	782	2
educadores.	111	94	163	133	595	782	2
Se	167	94	178	133	595	782	2
omite,	182	94	210	133	595	782	2
entonces,	214	94	255	133	595	782	2
aquel	260	94	284	133	595	782	2
segmento	54	108	96	147	595	782	2
de	99	108	109	147	595	782	2
información	112	108	166	147	595	782	2
que	169	108	185	147	595	782	2
puede	187	108	214	147	595	782	2
aportar	216	108	248	147	595	782	2
el	250	108	258	147	595	782	2
niño.	261	108	284	147	595	782	2
Y	54	122	62	161	595	782	2
lo	65	122	73	161	595	782	2
más	76	122	94	161	595	782	2
notable	97	122	129	161	595	782	2
es	133	122	142	161	595	782	2
que,	145	122	163	161	595	782	2
cuando	167	122	198	161	595	782	2
se	201	122	211	161	595	782	2
han	214	122	230	161	595	782	2
hecho	233	122	259	161	595	782	2
estu-	262	122	283	161	595	782	2
dios	54	136	72	175	595	782	2
comparativos,	75	136	137	175	595	782	2
ha	139	136	150	175	595	782	2
tendido	152	136	185	175	595	782	2
a	187	136	192	175	595	782	2
aparecer	195	136	232	175	595	782	2
la	235	136	243	175	595	782	2
informa-	245	136	283	175	595	782	2
ción	54	150	73	189	595	782	2
infantil	76	150	108	189	595	782	2
precisamente	111	150	169	189	595	782	2
como	173	150	197	189	595	782	2
la	201	150	209	189	595	782	2
más	212	150	230	189	595	782	2
fidedigna	233	150	275	189	595	782	2
y	278	150	283	189	595	782	2
más	54	164	72	203	595	782	2
provechosa.	75	164	127	203	595	782	2
Cuando	68	178	102	217	595	782	2
la	105	178	113	217	595	782	2
fuente	116	178	144	217	595	782	2
son	146	178	162	217	595	782	2
los	165	178	177	217	595	782	2
otros	180	178	202	217	595	782	2
niños,	205	178	232	217	595	782	2
los	235	178	248	217	595	782	2
compa-	251	178	284	217	595	782	2
ñeros	54	192	78	231	595	782	2
de	82	192	92	231	595	782	2
aquél	96	192	120	231	595	782	2
sobre	123	192	147	231	595	782	2
el	151	192	159	231	595	782	2
que	163	192	179	231	595	782	2
gira	183	192	200	231	595	782	2
la	203	192	211	231	595	782	2
evaluación,	215	192	266	231	595	782	2
esa	269	192	283	231	595	782	2
información	54	206	108	245	595	782	2
es	111	206	120	245	595	782	2
relevante	124	206	164	245	595	782	2
especialmente	168	206	230	245	595	782	2
en	234	206	244	245	595	782	2
relación	248	206	284	245	595	782	2
con	54	220	70	259	595	782	2
todo	73	220	92	259	595	782	2
aquello	96	220	128	259	595	782	2
que	131	220	147	259	595	782	2
tiene	150	220	172	259	595	782	2
que	175	220	191	259	595	782	2
ver	194	220	208	259	595	782	2
con	211	220	227	259	595	782	2
la	230	220	238	259	595	782	2
socializa-	241	220	283	259	595	782	2
ción	54	234	73	273	595	782	2
(Cohen,	76	234	111	273	595	782	2
1976).	114	234	142	273	595	782	2
Desde	65	248	93	287	595	782	2
luego,	96	248	123	287	595	782	2
parece	126	248	155	287	595	782	2
que	157	248	173	287	595	782	2
hay	176	248	192	287	595	782	2
que	195	248	211	287	595	782	2
recurrir	214	248	247	287	595	782	2
mejor	250	248	276	287	595	782	2
a	279	248	284	287	595	782	2
los	54	262	67	301	595	782	2
padres	70	262	98	301	595	782	2
cuando	101	262	133	301	595	782	2
se	136	262	145	301	595	782	2
trata	149	262	168	301	595	782	2
de	171	262	182	301	595	782	2
la	185	262	192	301	595	782	2
obtención	196	262	239	301	595	782	2
de	242	262	252	301	595	782	2
fechas	255	262	283	301	595	782	2
de	54	276	64	315	595	782	2
comienzo	67	276	110	315	595	782	2
de	112	276	123	315	595	782	2
un	125	276	136	315	595	782	2
problemas	139	276	185	315	595	782	2
y	187	276	193	315	595	782	2
datos	196	276	219	315	595	782	2
sobre	221	276	245	315	595	782	2
la	248	276	256	315	595	782	2
histo-	258	276	283	315	595	782	2
ria	54	290	65	329	595	782	2
del	68	290	81	329	595	782	2
mismo,	84	290	117	329	595	782	2
y,	119	290	127	329	595	782	2
en	129	290	140	329	595	782	2
fin,	142	290	157	329	595	782	2
se	160	290	169	329	595	782	2
tiende	171	290	198	329	595	782	2
a	201	290	206	329	595	782	2
atender	208	290	241	329	595	782	2
preferen-	243	290	283	329	595	782	2
temente	54	304	89	343	595	782	2
a	91	304	96	343	595	782	2
los	98	304	111	343	595	782	2
maestros	114	304	153	343	595	782	2
en	155	304	166	343	595	782	2
todo	168	304	188	343	595	782	2
lo	190	304	199	343	595	782	2
que	201	304	217	343	595	782	2
respecta	219	304	255	343	595	782	2
a	258	304	263	343	595	782	2
pro-	265	304	284	343	595	782	2
blemas	54	318	85	357	595	782	2
de	88	318	98	357	595	782	2
atención	102	318	139	357	595	782	2
y	142	318	147	357	595	782	2
aprendizaje,	151	318	204	357	595	782	2
que	207	318	223	357	595	782	2
son	226	318	241	357	595	782	2
centrales	244	318	284	357	595	782	2
en	54	332	64	371	595	782	2
todas	68	332	92	371	595	782	2
las	96	332	108	371	595	782	2
conductas	112	332	156	371	595	782	2
que	160	332	176	371	595	782	2
tienen	180	332	207	371	595	782	2
por	211	332	226	371	595	782	2
escenario	230	332	271	371	595	782	2
el	276	332	283	371	595	782	2
aula.	54	346	75	385	595	782	2
Esta	79	346	98	385	595	782	2
cierta	102	346	126	385	595	782	2
heterogeneidad	130	346	197	385	595	782	2
de	201	346	212	385	595	782	2
las	215	346	228	385	595	782	2
informacio-	232	346	284	385	595	782	2
nes	54	360	69	399	595	782	2
es	72	360	81	399	595	782	2
un	84	360	95	399	595	782	2
hecho	98	360	124	399	595	782	2
con	127	360	143	399	595	782	2
el	146	360	154	399	595	782	2
que	157	360	173	399	595	782	2
siempre	176	360	211	399	595	782	2
se	214	360	223	399	595	782	2
ha	226	360	236	399	595	782	2
de	239	360	250	399	595	782	2
contar.	253	360	282	399	595	782	2
Más	65	374	84	413	595	782	2
aún:	88	374	107	413	595	782	2
consistentemente,	110	374	189	413	595	782	2
cuando	192	374	224	413	595	782	2
se	227	374	237	413	595	782	2
comparan	240	374	284	413	595	782	2
los	54	388	67	427	595	782	2
datos	69	388	92	427	595	782	2
obtenidos	95	388	138	427	595	782	2
de	140	388	151	427	595	782	2
fuentes	153	388	185	427	595	782	2
adultas	187	388	218	427	595	782	2
e	221	388	226	427	595	782	2
infantiles,	228	388	272	427	595	782	2
se	274	388	284	427	595	782	2
advierte	54	402	89	441	595	782	2
que	93	402	109	441	595	782	2
no	112	402	123	441	595	782	2
son	127	402	142	441	595	782	2
concordantes,	146	402	207	441	595	782	2
sobre	210	402	234	441	595	782	2
todo	238	402	257	441	595	782	2
en	261	402	271	441	595	782	2
lo	275	402	284	441	595	782	2
que	54	416	70	455	595	782	2
respecta	72	416	108	455	595	782	2
a	111	416	116	455	595	782	2
las	118	416	131	455	595	782	2
conductas	133	416	177	455	595	782	2
interiorizadas	180	416	239	455	595	782	2
(Herjanic	242	416	284	455	595	782	2
y	54	430	59	469	595	782	2
Reich	62	430	87	469	595	782	2
1982;	90	430	115	469	595	782	2
del	117	430	131	469	595	782	2
Barrio,	133	430	164	469	595	782	2
1997;	166	430	191	469	595	782	2
Randazo,	193	430	235	469	595	782	2
Landsverk	237	430	284	469	595	782	2
y	54	444	59	483	595	782	2
Granger,	62	444	100	483	595	782	2
2003;	103	444	128	483	595	782	2
Barry,	130	444	157	483	595	782	2
Frick	160	444	183	483	595	782	2
y	186	444	191	483	595	782	2
Grafeman,	194	444	240	483	595	782	2
2008).	243	444	271	483	595	782	2
El	274	444	284	483	595	782	2
evaluador	54	458	97	497	595	782	2
normalmente	104	458	162	497	595	782	2
advierte	168	458	204	497	595	782	2
que	210	458	226	497	595	782	2
los	232	458	245	497	595	782	2
adultos	252	458	283	497	595	782	2
tienden	54	472	86	511	595	782	2
a	89	472	94	511	595	782	2
concordar	97	472	141	511	595	782	2
entre	144	472	166	511	595	782	2
sí,	169	472	179	511	595	782	2
pero	182	472	202	511	595	782	2
que	205	472	221	511	595	782	2
lo	224	472	232	511	595	782	2
hacen	235	472	261	511	595	782	2
muy	264	472	284	511	595	782	2
débilmente	54	486	103	525	595	782	2
con	108	486	124	525	595	782	2
el	129	486	137	525	595	782	2
niño	143	486	162	525	595	782	2
(Gotlib	167	486	199	525	595	782	2
y	204	486	210	525	595	782	2
Hamen,	215	486	250	525	595	782	2
1992).	255	486	284	525	595	782	2
Pero	54	500	74	539	595	782	2
no	78	500	89	539	595	782	2
sólo	92	500	111	539	595	782	2
hay	114	500	130	539	595	782	2
discrepancia.	134	500	192	539	595	782	2
En	195	500	208	539	595	782	2
un	211	500	222	539	595	782	2
tema	226	500	247	539	595	782	2
que	251	500	267	539	595	782	2
los	271	500	283	539	595	782	2
padres	54	514	83	553	595	782	2
debieran	85	514	123	553	595	782	2
conocer	126	514	161	553	595	782	2
con	164	514	180	553	595	782	2
precisión,	182	514	225	553	595	782	2
como	228	514	253	553	595	782	2
ocurre	255	514	284	553	595	782	2
con	54	528	70	567	595	782	2
los	73	528	85	567	595	782	2
Hábitos	88	528	122	567	595	782	2
de	125	528	136	567	595	782	2
Crianza,	138	528	175	567	595	782	2
en	178	528	188	567	595	782	2
muchos	191	528	225	567	595	782	2
casos	228	528	252	567	595	782	2
hemos	255	528	283	567	595	782	2
encontrado	54	542	103	581	595	782	2
mucha	107	542	136	581	595	782	2
más	141	542	158	581	595	782	2
validez	163	542	194	581	595	782	2
externa	199	542	231	581	595	782	2
manejando	235	542	284	581	595	782	2
los	54	556	67	595	595	782	2
datos	70	556	93	595	595	782	2
de	97	556	107	595	595	782	2
la	111	556	119	595	595	782	2
fuente	122	556	150	595	595	782	2
Niño	153	556	175	595	595	782	2
que	179	556	194	595	595	782	2
de	198	556	208	595	595	782	2
la	212	556	220	595	595	782	2
fuente	223	556	251	595	595	782	2
Padres	254	556	284	595	595	782	2
(Roa	54	570	75	609	595	782	2
y	78	570	83	609	595	782	2
del	86	570	99	609	595	782	2
Barrio,	102	570	133	609	595	782	2
2002).	135	570	164	609	595	782	2
En	166	570	179	609	595	782	2
suma,	181	570	207	609	595	782	2
creemos	210	570	247	609	595	782	2
que	249	570	265	609	595	782	2
hay	268	570	284	609	595	782	2
que	54	584	70	623	595	782	2
pensar	75	584	103	623	595	782	2
que,	108	584	127	623	595	782	2
a	132	584	136	623	595	782	2
pesar	141	584	164	623	595	782	2
de	169	584	180	623	595	782	2
los	184	584	197	623	595	782	2
matices,	202	584	238	623	595	782	2
la	243	584	251	623	595	782	2
fuente	256	584	284	623	595	782	2
Niño	54	598	76	637	595	782	2
es	79	598	88	637	595	782	2
más	90	598	108	637	595	782	2
fiable	111	598	136	637	595	782	2
que	138	598	154	637	595	782	2
la	157	598	165	637	595	782	2
del	168	598	181	637	595	782	2
adulto,	184	598	214	637	595	782	2
en	217	598	227	637	595	782	2
relación	230	598	265	637	595	782	2
con	268	598	284	637	595	782	2
un	54	612	65	651	595	782	2
amplio	68	612	99	651	595	782	2
espectro	102	612	138	651	595	782	2
del	142	612	155	651	595	782	2
comportamiento	158	612	230	651	595	782	2
y	233	612	239	651	595	782	2
vivencias	242	612	284	651	595	782	2
infantiles.	54	626	98	665	595	782	2
Algo	65	640	87	679	595	782	2
parecido	91	640	129	679	595	782	2
ocurre	134	640	162	679	595	782	2
en	166	640	176	679	595	782	2
el	181	640	189	679	595	782	2
caso	193	640	213	679	595	782	2
de	217	640	227	679	595	782	2
las	232	640	244	679	595	782	2
técnicas	248	640	283	679	595	782	2
empleadas.	54	654	103	693	595	782	2
Para	106	654	126	693	595	782	2
empezar,	129	654	169	693	595	782	2
las	172	654	184	693	595	782	2
más	187	654	205	693	595	782	2
usadas	208	654	237	693	595	782	2
son	241	654	256	693	595	782	2
aque-	259	654	284	693	595	782	2
llas	54	668	69	707	595	782	2
que	73	668	89	707	595	782	2
concuerdan	92	668	143	707	595	782	2
con	146	668	162	707	595	782	2
el	166	668	174	707	595	782	2
marco	177	668	205	707	595	782	2
teórico	208	668	239	707	595	782	2
en	242	668	253	707	595	782	2
que	256	668	272	707	595	782	2
el	276	668	283	707	595	782	2
evaluador	54	682	97	721	595	782	2
se	100	682	109	721	595	782	2
mueve;	112	682	144	721	595	782	2
raro	147	682	164	721	595	782	2
es	167	682	176	721	595	782	2
el	179	682	187	721	595	782	2
evaluador	189	682	233	721	595	782	2
conductual	235	682	283	721	595	782	2
Clínica	54	728	77	756	595	782	2
y	79	728	83	756	595	782	2
Salud	85	728	104	756	595	782	2
Vol.	54	738	67	766	595	782	2
20,	69	738	79	766	595	782	2
n.°	81	738	90	766	595	782	2
3,	93	738	99	766	595	782	2
2009	101	738	117	766	595	782	2
-	119	738	122	766	595	782	2
Págs.	124	738	141	766	595	782	2
225-236	143	738	170	766	595	782	2
que	312	38	328	77	595	782	2
usa	331	38	345	77	595	782	2
técnicas	348	38	384	77	595	782	2
proyectivas	387	38	437	77	595	782	2
y	440	38	446	77	595	782	2
raro	449	38	467	77	595	782	2
también	470	38	505	77	595	782	2
el	508	38	516	77	595	782	2
diná-	519	38	541	77	595	782	2
mico	312	52	334	91	595	782	2
que	337	52	353	91	595	782	2
usa	356	52	370	91	595	782	2
las	373	52	386	91	595	782	2
psicométricas.	389	52	452	91	595	782	2
Por	323	66	338	105	595	782	2
si	341	66	349	105	595	782	2
esto	351	66	369	105	595	782	2
no	372	66	383	105	595	782	2
fuera	385	66	408	105	595	782	2
ya	411	66	421	105	595	782	2
suficiente	424	66	467	105	595	782	2
problema,	469	66	514	105	595	782	2
resul-	516	66	541	105	595	782	2
ta	312	80	320	119	595	782	2
que	324	80	340	119	595	782	2
el	345	80	353	119	595	782	2
niño	357	80	377	119	595	782	2
es	381	80	390	119	595	782	2
un	395	80	406	119	595	782	2
ser	410	80	423	119	595	782	2
que	428	80	444	119	595	782	2
consiste	448	80	484	119	595	782	2
en	488	80	498	119	595	782	2
continuo	503	80	541	119	595	782	2
cambio,	312	94	347	133	595	782	2
por	351	94	365	133	595	782	2
lo	369	94	377	133	595	782	2
que	381	94	397	133	595	782	2
se	401	94	410	133	595	782	2
ha	413	94	424	133	595	782	2
de	427	94	438	133	595	782	2
plantear	441	94	477	133	595	782	2
su	480	94	490	133	595	782	2
evaluación	494	94	541	133	595	782	2
teniendo	312	108	350	147	595	782	2
en	354	108	364	147	595	782	2
cuenta	368	108	397	147	595	782	2
ese	401	108	415	147	595	782	2
desarrollo.	419	108	465	147	595	782	2
Para	469	108	489	147	595	782	2
enfrentarse	493	108	541	147	595	782	2
con	312	122	328	161	595	782	2
este	331	122	348	161	595	782	2
problema	351	122	393	161	595	782	2
de	396	122	406	161	595	782	2
manera	410	122	442	161	595	782	2
adecuada	445	122	486	161	595	782	2
se	489	122	498	161	595	782	2
hará	502	122	521	161	595	782	2
pre-	524	122	541	161	595	782	2
ciso	312	136	330	175	595	782	2
adoptar	332	136	365	175	595	782	2
una	367	136	383	175	595	782	2
perspectiva	386	136	436	175	595	782	2
longitudinal.	438	136	494	175	595	782	2
Ésta	497	136	516	175	595	782	2
sigue	518	136	541	175	595	782	2
a	312	150	317	189	595	782	2
un	320	150	331	189	595	782	2
sujeto	334	150	360	189	595	782	2
o	364	150	369	189	595	782	2
grupo	372	150	398	189	595	782	2
de	401	150	412	189	595	782	2
sujetos	415	150	445	189	595	782	2
a	449	150	454	189	595	782	2
lo	457	150	465	189	595	782	2
largo	469	150	491	189	595	782	2
del	494	150	508	189	595	782	2
tiempo	511	150	541	189	595	782	2
y	312	164	317	203	595	782	2
obtiene	320	164	352	203	595	782	2
datos	355	164	378	203	595	782	2
fehacientes	380	164	430	203	595	782	2
de	432	164	443	203	595	782	2
su	445	164	455	203	595	782	2
cambio	457	164	490	203	595	782	2
a	492	164	497	203	595	782	2
través	499	164	526	203	595	782	2
del	528	164	542	203	595	782	2
tiempo,	312	178	345	217	595	782	2
así	349	178	361	217	595	782	2
como	365	178	389	217	595	782	2
de	393	178	403	217	595	782	2
las	407	178	419	217	595	782	2
circunstancias	423	178	485	217	595	782	2
ambientales	489	178	541	217	595	782	2
concomitantes.	312	192	378	231	595	782	2
Sin	323	206	338	245	595	782	2
embargo,	341	206	382	245	595	782	2
es	385	206	394	245	595	782	2
sobradamente	397	206	458	245	595	782	2
conocido	461	206	501	245	595	782	2
el	504	206	512	245	595	782	2
hecho	515	206	541	245	595	782	2
de	312	220	322	259	595	782	2
que	325	220	341	259	595	782	2
la	343	220	351	259	595	782	2
mayor	354	220	382	259	595	782	2
parte	385	220	407	259	595	782	2
de	409	220	420	259	595	782	2
los	422	220	435	259	595	782	2
estudios	438	220	474	259	595	782	2
que	477	220	493	259	595	782	2
se	495	220	504	259	595	782	2
llevan	507	220	534	259	595	782	2
a	537	220	541	259	595	782	2
cabo	312	234	333	273	595	782	2
sobre	338	234	362	273	595	782	2
niños	367	234	390	273	595	782	2
tienden	396	234	428	273	595	782	2
a	433	234	438	273	595	782	2
estar	443	234	464	273	595	782	2
hechos	469	234	499	273	595	782	2
con	505	234	520	273	595	782	2
una	526	234	541	273	595	782	2
metodología	312	248	367	287	595	782	2
de	370	248	380	287	595	782	2
carácter	384	248	418	287	595	782	2
transversal,	422	248	472	287	595	782	2
y	475	248	481	287	595	782	2
no	484	248	495	287	595	782	2
longitudi-	498	248	541	287	595	782	2
nal,	312	262	328	301	595	782	2
lo	332	262	340	301	595	782	2
que	344	262	360	301	595	782	2
sin	363	262	376	301	595	782	2
duda	380	262	401	301	595	782	2
genera	405	262	434	301	595	782	2
una	438	262	454	301	595	782	2
multitud	457	262	494	301	595	782	2
de	498	262	508	301	595	782	2
limita-	512	262	541	301	595	782	2
ciones	312	276	340	315	595	782	2
concomitantes.	344	276	410	315	595	782	2
En	414	276	426	315	595	782	2
buena	430	276	456	315	595	782	2
medida,	460	276	495	315	595	782	2
ello	499	276	515	315	595	782	2
suele	519	276	541	315	595	782	2
derivar	312	290	343	329	595	782	2
de	347	290	357	329	595	782	2
las	361	290	373	329	595	782	2
dificultades	377	290	428	329	595	782	2
y	432	290	438	329	595	782	2
los	441	290	454	329	595	782	2
costos	458	290	486	329	595	782	2
que	489	290	505	329	595	782	2
entraña	509	290	541	329	595	782	2
todo	312	304	331	343	595	782	2
seguimiento,	335	304	392	343	595	782	2
dificultades	396	304	447	343	595	782	2
que	451	304	467	343	595	782	2
condicionan	471	304	525	343	595	782	2
así	529	304	541	343	595	782	2
la	312	318	320	357	595	782	2
forma	323	318	349	357	595	782	2
de	352	318	362	357	595	782	2
investigar.	365	318	411	357	595	782	2
Pero	323	332	343	371	595	782	2
hay	346	332	362	371	595	782	2
aún	365	332	381	371	595	782	2
otras	384	332	406	371	595	782	2
varias	409	332	435	371	595	782	2
cuestiones	438	332	484	371	595	782	2
que	487	332	503	371	595	782	2
introdu-	506	332	541	371	595	782	2
cen	312	346	327	385	595	782	2
rasgos	330	346	358	385	595	782	2
diferenciales	361	346	417	385	595	782	2
entre	420	346	442	385	595	782	2
la	445	346	453	385	595	782	2
evaluación	456	346	503	385	595	782	2
adulta	506	346	533	385	595	782	2
y	536	346	541	385	595	782	2
la	312	360	320	399	595	782	2
de	323	360	334	399	595	782	2
los	337	360	350	399	595	782	2
niños	353	360	377	399	595	782	2
y	381	360	386	399	595	782	2
en	389	360	400	399	595	782	2
ellas	403	360	423	399	595	782	2
se	427	360	436	399	595	782	2
basan	439	360	465	399	595	782	2
también	468	360	503	399	595	782	2
los	507	360	520	399	595	782	2
pro-	523	360	541	399	595	782	2
blemas	312	374	343	413	595	782	2
específicos	346	374	395	413	595	782	2
que	398	374	414	413	595	782	2
aquí	417	374	436	413	595	782	2
vamos	439	374	467	413	595	782	2
a	471	374	475	413	595	782	2
analizar.	478	374	515	413	595	782	2
Otras	312	416	339	454	595	782	2
diferencias	342	416	393	454	595	782	2
procedimentales.	396	416	475	454	595	782	2
No	323	444	337	483	595	782	2
sólo	342	444	361	483	595	782	2
aparecen	367	444	406	483	595	782	2
divergencias	412	444	467	483	595	782	2
en	473	444	483	483	595	782	2
las	489	444	501	483	595	782	2
grandes	507	444	541	483	595	782	2
dimensiones,	312	458	370	497	595	782	2
sino	375	458	393	497	595	782	2
también	399	458	434	497	595	782	2
en	440	458	450	497	595	782	2
los	455	458	468	497	595	782	2
procedimientos	474	458	541	497	595	782	2
más	312	472	330	511	595	782	2
sencillos	333	472	371	511	595	782	2
y	374	472	380	511	595	782	2
concretos.	383	472	428	511	595	782	2
El	323	486	333	525	595	782	2
acto	336	486	355	525	595	782	2
de	358	486	368	525	595	782	2
evaluar	372	486	404	525	595	782	2
a	408	486	413	525	595	782	2
un	416	486	427	525	595	782	2
niño	430	486	450	525	595	782	2
suele	453	486	476	525	595	782	2
comenzar	479	486	522	525	595	782	2
con	526	486	541	525	595	782	2
la	312	500	320	539	595	782	2
llamada	322	500	357	539	595	782	2
telefónica	360	500	403	539	595	782	2
de	406	500	416	539	595	782	2
un	418	500	429	539	595	782	2
adulto	432	500	459	539	595	782	2
(padres,	462	500	497	539	595	782	2
maestros,	500	500	541	539	595	782	2
pediatras,	312	514	354	553	595	782	2
tutores,	358	514	390	553	595	782	2
jueces)	394	514	425	553	595	782	2
que	428	514	444	553	595	782	2
demanda	447	514	487	553	595	782	2
la	490	514	498	553	595	782	2
ayuda	502	514	528	553	595	782	2
de	531	514	541	553	595	782	2
un	312	528	323	567	595	782	2
profesional.	325	528	377	567	595	782	2
En	380	528	392	567	595	782	2
ese	394	528	408	567	595	782	2
momento,	411	528	455	567	595	782	2
este	457	528	475	567	595	782	2
último	477	528	506	567	595	782	2
debe	508	528	529	567	595	782	2
ya	531	528	541	567	595	782	2
comenzar	312	542	355	581	595	782	2
por	358	542	373	581	595	782	2
adoptar	376	542	409	581	595	782	2
unas	412	542	432	581	595	782	2
medidas	436	542	472	581	595	782	2
bien	476	542	495	581	595	782	2
diferentes	498	542	541	581	595	782	2
de	312	556	322	595	595	782	2
las	325	556	337	595	595	782	2
que	340	556	356	595	595	782	2
tomaría	358	556	392	595	595	782	2
si	395	556	402	595	595	782	2
su	405	556	415	595	595	782	2
cliente	417	556	447	595	595	782	2
fuese	449	556	473	595	595	782	2
un	475	556	486	595	595	782	2
adulto.	489	556	519	595	595	782	2
Para	522	556	542	595	595	782	2
empezar,	312	570	351	609	595	782	2
tiene	354	570	376	609	595	782	2
que	379	570	394	609	595	782	2
aconsejar	397	570	439	609	595	782	2
a	442	570	447	609	595	782	2
los	450	570	462	609	595	782	2
padres,	465	570	497	609	595	782	2
o	500	570	505	609	595	782	2
al	508	570	516	609	595	782	2
adul-	519	570	541	609	595	782	2
to	312	584	320	623	595	782	2
que	324	584	339	623	595	782	2
demanda	343	584	382	623	595	782	2
la	386	584	394	623	595	782	2
evaluación,	397	584	447	623	595	782	2
sobre	450	584	474	623	595	782	2
el	478	584	485	623	595	782	2
modo	489	584	514	623	595	782	2
como	517	584	541	623	595	782	2
ha	312	598	322	637	595	782	2
de	326	598	337	637	595	782	2
prepararse	341	598	387	637	595	782	2
al	391	598	399	637	595	782	2
niño	403	598	422	637	595	782	2
para	426	598	445	637	595	782	2
la	449	598	457	637	595	782	2
primera	461	598	495	637	595	782	2
sesión	500	598	527	637	595	782	2
de	531	598	541	637	595	782	2
entrevista	312	612	355	651	595	782	2
que	358	612	374	651	595	782	2
es	377	612	386	651	595	782	2
preciso	390	612	422	651	595	782	2
celebrar.	425	612	463	651	595	782	2
Hay	466	612	484	651	595	782	2
una	488	612	504	651	595	782	2
serie	507	612	528	651	595	782	2
de	531	612	542	651	595	782	2
publicaciones	312	626	372	665	595	782	2
dedicadas	375	626	418	665	595	782	2
orientar	420	626	455	665	595	782	2
y	457	626	462	665	595	782	2
a	465	626	470	665	595	782	2
apoyar	472	626	502	665	595	782	2
esta	504	626	521	665	595	782	2
pre-	524	626	541	665	595	782	2
paración	312	640	350	679	595	782	2
(Nemiroff,	353	640	400	679	595	782	2
2006).	403	640	431	679	595	782	2
Siempre	323	654	360	693	595	782	2
dependiendo	365	654	421	693	595	782	2
de	426	654	437	693	595	782	2
la	442	654	450	693	595	782	2
edad	455	654	476	693	595	782	2
del	481	654	494	693	595	782	2
sujeto,	499	654	528	693	595	782	2
la	534	654	541	693	595	782	2
información	312	668	366	707	595	782	2
variará	369	668	399	707	595	782	2
en	403	668	413	707	595	782	2
el	416	668	424	707	595	782	2
grado	428	668	453	707	595	782	2
de	456	668	466	707	595	782	2
recencia	470	668	506	707	595	782	2
(mayor	510	668	541	707	595	782	2
cuanto	312	682	341	721	595	782	2
más	344	682	362	721	595	782	2
joven	366	682	390	721	595	782	2
sea	393	682	407	721	595	782	2
el	411	682	419	721	595	782	2
niño),	422	682	448	721	595	782	2
y	451	682	457	721	595	782	2
también	460	682	495	721	595	782	2
en	499	682	509	721	595	782	2
la	512	682	520	721	595	782	2
pre-	524	682	541	721	595	782	2
Copyright	335	728	367	756	595	782	2
2009	369	728	385	756	595	782	2
by	387	728	395	756	595	782	2
the	398	728	407	756	595	782	2
Colegio	410	728	435	756	595	782	2
Oficial	437	728	459	756	595	782	2
de	462	728	469	756	595	782	2
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	2
de	508	728	516	756	595	782	2
Madrid	518	728	541	756	595	782	2
ISSN:	485	738	505	766	595	782	2
1130-5274	507	738	541	766	595	782	2
V	267	16	273	44	595	782	3
ICTORIA	273	21	297	42	595	782	3
DEL	299	21	311	42	595	782	3
B	313	16	318	44	595	782	3
ARRIO	318	21	337	42	595	782	3
cisión	54	38	80	77	595	782	3
de	83	38	94	77	595	782	3
su	97	38	106	77	595	782	3
contenido;	109	38	156	77	595	782	3
en	159	38	169	77	595	782	3
todo	172	38	192	77	595	782	3
caso,	195	38	217	77	595	782	3
cuando	220	38	252	77	595	782	3
vaya	255	38	276	77	595	782	3
a	279	38	284	77	595	782	3
un	54	52	65	91	595	782	3
psicólogo,	67	52	113	91	595	782	3
el	115	52	123	91	595	782	3
niño	126	52	145	91	595	782	3
ha	148	52	158	91	595	782	3
de	160	52	171	91	595	782	3
tener	173	52	195	91	595	782	3
una	198	52	213	91	595	782	3
idea	216	52	234	91	595	782	3
de	237	52	247	91	595	782	3
a	249	52	254	91	595	782	3
lo	257	52	265	91	595	782	3
que	268	52	283	91	595	782	3
va	54	66	64	105	595	782	3
y	68	66	73	105	595	782	3
de	76	66	87	105	595	782	3
quien	90	66	114	105	595	782	3
sea	118	66	132	105	595	782	3
la	135	66	143	105	595	782	3
persona	146	66	180	105	595	782	3
que	184	66	200	105	595	782	3
le	203	66	211	105	595	782	3
va	214	66	224	105	595	782	3
a	228	66	233	105	595	782	3
atender.	236	66	270	105	595	782	3
El	274	66	283	105	595	782	3
criterio	54	80	86	119	595	782	3
básico	89	80	118	119	595	782	3
es	121	80	130	119	595	782	3
que	134	80	150	119	595	782	3
no	154	80	165	119	595	782	3
se	169	80	178	119	595	782	3
debe	182	80	202	119	595	782	3
ocultar	206	80	237	119	595	782	3
a	241	80	245	119	595	782	3
un	249	80	260	119	595	782	3
niño	264	80	284	119	595	782	3
nada	54	94	75	133	595	782	3
de	80	94	91	133	595	782	3
lo	96	94	105	133	595	782	3
esencial	110	94	146	133	595	782	3
de	151	94	162	133	595	782	3
la	167	94	175	133	595	782	3
visita,	181	94	207	133	595	782	3
a	213	94	218	133	595	782	3
saber,	223	94	249	133	595	782	3
que	254	94	270	133	595	782	3
él	276	94	283	133	595	782	3
mismo	54	108	84	147	595	782	3
tiene	91	108	112	147	595	782	3
un	119	108	130	147	595	782	3
problema	137	108	179	147	595	782	3
(rendimiento,	186	108	246	147	595	782	3
miedo,	253	108	284	147	595	782	3
agresión	54	122	91	161	595	782	3
etc.),	94	122	116	161	595	782	3
que	119	122	135	161	595	782	3
produce	138	122	174	161	595	782	3
perturbaciones	177	122	242	161	595	782	3
y	245	122	250	161	595	782	3
moles-	254	122	283	161	595	782	3
tias,	54	136	72	175	595	782	3
y	75	136	81	175	595	782	3
que	84	136	100	175	595	782	3
hay	103	136	119	175	595	782	3
un	122	136	133	175	595	782	3
experto	136	136	169	175	595	782	3
en	172	136	182	175	595	782	3
esas	185	136	204	175	595	782	3
cuestiones	207	136	253	175	595	782	3
que	256	136	272	175	595	782	3
lo	275	136	283	175	595	782	3
va	54	150	64	189	595	782	3
a	67	150	72	189	595	782	3
estudiar	76	150	110	189	595	782	3
y	114	150	119	189	595	782	3
va	122	150	133	189	595	782	3
a	136	150	141	189	595	782	3
ayudar	144	150	174	189	595	782	3
para	177	150	196	189	595	782	3
suprimirlo	199	150	245	189	595	782	3
o	249	150	254	189	595	782	3
modi-	257	150	284	189	595	782	3
ficarlo.	54	164	85	203	595	782	3
El	88	164	98	203	595	782	3
conocimiento	101	164	161	203	595	782	3
del	164	164	177	203	595	782	3
proceso	180	164	214	203	595	782	3
y	217	164	223	203	595	782	3
del	226	164	239	203	595	782	3
significa-	242	164	283	203	595	782	3
do	54	178	65	217	595	782	3
de	70	178	80	217	595	782	3
la	85	178	93	217	595	782	3
visita	98	178	121	217	595	782	3
resta,	126	178	150	217	595	782	3
sin	155	178	167	217	595	782	3
duda,	172	178	196	217	595	782	3
mucha	201	178	230	217	595	782	3
ansiedad	235	178	274	217	595	782	3
a	279	178	283	217	595	782	3
aquel	54	192	78	231	595	782	3
primer	81	192	110	231	595	782	3
contacto.	113	192	153	231	595	782	3
Hay	65	206	84	245	595	782	3
luego	87	206	111	245	595	782	3
una	114	206	130	245	595	782	3
segunda	134	206	170	245	595	782	3
decisión	173	206	210	245	595	782	3
que	213	206	229	245	595	782	3
tomar	232	206	258	245	595	782	3
antes	261	206	284	245	595	782	3
de	54	220	64	259	595	782	3
que	67	220	83	259	595	782	3
el	86	220	94	259	595	782	3
proceso	97	220	131	259	595	782	3
evaluador	134	220	178	259	595	782	3
se	181	220	190	259	595	782	3
ponga	193	220	220	259	595	782	3
en	223	220	233	259	595	782	3
marcha;	236	220	271	259	595	782	3
es	274	220	284	259	595	782	3
la	54	234	62	273	595	782	3
que	65	234	81	273	595	782	3
se	85	234	94	273	595	782	3
refiere	97	234	126	273	595	782	3
a	129	234	134	273	595	782	3
si	138	234	145	273	595	782	3
la	148	234	156	273	595	782	3
cita	160	234	176	273	595	782	3
se	179	234	188	273	595	782	3
da	192	234	202	273	595	782	3
sólo	206	234	224	273	595	782	3
a	227	234	232	273	595	782	3
los	236	234	249	273	595	782	3
padres,	252	234	284	273	595	782	3
se	54	248	63	287	595	782	3
da	66	248	76	287	595	782	3
a	79	248	84	287	595	782	3
los	87	248	99	287	595	782	3
padres	102	248	131	287	595	782	3
y	134	248	139	287	595	782	3
al	142	248	150	287	595	782	3
niño,	152	248	175	287	595	782	3
o	177	248	183	287	595	782	3
se	186	248	195	287	595	782	3
atiende	198	248	229	287	595	782	3
sólo	232	248	250	287	595	782	3
al	253	248	261	287	595	782	3
niño	264	248	283	287	595	782	3
-o	54	262	63	301	595	782	3
adolescente.	65	262	120	301	595	782	3
Cada	122	262	145	301	595	782	3
profesional	147	262	197	301	595	782	3
tiene	199	262	220	301	595	782	3
alguna	223	262	252	301	595	782	3
idea	255	262	273	301	595	782	3
al	276	262	283	301	595	782	3
respecto.	54	276	93	315	595	782	3
Lo	96	276	108	315	595	782	3
más	110	276	128	315	595	782	3
habitual	130	276	166	315	595	782	3
es	168	276	177	315	595	782	3
citar	180	276	199	315	595	782	3
a	202	276	207	315	595	782	3
todos	209	276	233	315	595	782	3
juntos	235	276	262	315	595	782	3
para	265	276	283	315	595	782	3
el	54	290	62	329	595	782	3
primer	66	290	96	329	595	782	3
contacto	100	290	137	329	595	782	3
y	142	290	147	329	595	782	3
entrevistar	152	290	198	329	595	782	3
sólo	203	290	221	329	595	782	3
a	225	290	230	329	595	782	3
los	235	290	248	329	595	782	3
padres,	252	290	283	329	595	782	3
mientras	54	304	92	343	595	782	3
el	96	304	104	343	595	782	3
niño	109	304	129	343	595	782	3
con	133	304	149	343	595	782	3
un	154	304	165	343	595	782	3
segundo	170	304	206	343	595	782	3
profesional	211	304	260	343	595	782	3
sólo	265	304	283	343	595	782	3
juega	54	318	78	357	595	782	3
y	80	318	86	357	595	782	3
se	88	318	97	357	595	782	3
habitúa	100	318	132	357	595	782	3
al	135	318	143	357	595	782	3
contexto.	145	318	186	357	595	782	3
En	188	318	201	357	595	782	3
la	203	318	211	357	595	782	3
siguiente	214	318	253	357	595	782	3
sesión	256	318	283	357	595	782	3
ya	54	332	64	371	595	782	3
se	67	332	76	371	595	782	3
ve	79	332	89	371	595	782	3
al	92	332	100	371	595	782	3
niño,	102	332	125	371	595	782	3
con	127	332	143	371	595	782	3
padres	146	332	174	371	595	782	3
o	177	332	182	371	595	782	3
sin	185	332	198	371	595	782	3
ellos	201	332	221	371	595	782	3
según	224	332	250	371	595	782	3
la	252	332	260	371	595	782	3
edad	263	332	284	371	595	782	3
de	54	346	64	385	595	782	3
aquél.	68	346	94	385	595	782	3
En	98	346	110	385	595	782	3
el	113	346	121	385	595	782	3
caso	125	346	144	385	595	782	3
del	148	346	161	385	595	782	3
adolescente	165	346	216	385	595	782	3
se	220	346	229	385	595	782	3
recomienda	232	346	283	385	595	782	3
siempre	54	360	89	399	595	782	3
establecer	91	360	135	399	595	782	3
un	137	360	148	399	595	782	3
contacto	151	360	188	399	595	782	3
personal	190	360	228	399	595	782	3
con	230	360	246	399	595	782	3
él	248	360	256	399	595	782	3
desde	259	360	284	399	595	782	3
el	54	374	62	413	595	782	3
momento	65	374	107	413	595	782	3
de	110	374	120	413	595	782	3
la	124	374	132	413	595	782	3
demanda.	135	374	177	413	595	782	3
Sin	181	374	195	413	595	782	3
embargo,	199	374	240	413	595	782	3
hay	243	374	259	413	595	782	3
otras	262	374	284	413	595	782	3
formas	54	388	84	427	595	782	3
de	87	388	98	427	595	782	3
enfocar	101	388	134	427	595	782	3
este	137	388	154	427	595	782	3
asunto.	157	388	188	427	595	782	3
Algunos	65	402	102	441	595	782	3
profesionales	106	402	165	441	595	782	3
prefieren	169	402	209	441	595	782	3
una	213	402	229	441	595	782	3
sesión	233	402	260	441	595	782	3
con-	264	402	283	441	595	782	3
junta	54	416	76	455	595	782	3
en	79	416	89	455	595	782	3
el	93	416	101	455	595	782	3
primer	104	416	133	455	595	782	3
momento	136	416	178	455	595	782	3
para	181	416	200	455	595	782	3
evaluar	203	416	236	455	595	782	3
la	239	416	247	455	595	782	3
interac-	250	416	283	455	595	782	3
ción	54	430	73	469	595	782	3
familiar	76	430	110	469	595	782	3
y	113	430	119	469	595	782	3
la	121	430	129	469	595	782	3
perspectiva	132	430	182	469	595	782	3
que	185	430	201	469	595	782	3
cada	204	430	224	469	595	782	3
uno	227	430	243	469	595	782	3
tiene	246	430	267	469	595	782	3
del	270	430	283	469	595	782	3
otro.	54	444	74	483	595	782	3
También	78	444	116	483	595	782	3
existe	120	444	146	483	595	782	3
la	149	444	157	483	595	782	3
modalidad,	161	444	210	483	595	782	3
de	214	444	224	483	595	782	3
trabajar	228	444	261	483	595	782	3
sólo	265	444	284	483	595	782	3
con	54	458	70	497	595	782	3
los	75	458	88	497	595	782	3
padres	93	458	122	497	595	782	3
sobre	127	458	151	497	595	782	3
todo	156	458	176	497	595	782	3
cuando	181	458	213	497	595	782	3
se	218	458	227	497	595	782	3
trabaja	232	458	262	497	595	782	3
con	268	458	283	497	595	782	3
niños	54	472	78	511	595	782	3
pequeños.	81	472	125	511	595	782	3
El	65	486	75	525	595	782	3
profesional	78	486	127	525	595	782	3
ya	130	486	140	525	595	782	3
en	143	486	153	525	595	782	3
su	155	486	165	525	595	782	3
primer	168	486	197	525	595	782	3
encuentro	200	486	243	525	595	782	3
debe	246	486	266	525	595	782	3
lle-	269	486	284	525	595	782	3
gar	54	500	68	539	595	782	3
a	71	500	76	539	595	782	3
tener	78	500	100	539	595	782	3
claro	103	500	125	539	595	782	3
si	128	500	135	539	595	782	3
la	138	500	146	539	595	782	3
demanda	149	500	189	539	595	782	3
es	191	500	201	539	595	782	3
atendible	203	500	244	539	595	782	3
o	246	500	252	539	595	782	3
no.	255	500	269	539	595	782	3
En	271	500	284	539	595	782	3
efecto,	54	514	83	553	595	782	3
hay	89	514	105	553	595	782	3
padres	111	514	140	553	595	782	3
que	146	514	162	553	595	782	3
demandan	167	514	213	553	595	782	3
a	219	514	223	553	595	782	3
veces	229	514	254	553	595	782	3
cosas	260	514	284	553	595	782	3
imposibles.	54	528	104	567	595	782	3
También	107	528	145	567	595	782	3
ha	147	528	158	567	595	782	3
de	160	528	171	567	595	782	3
decidir	173	528	204	567	595	782	3
si	206	528	214	567	595	782	3
tiene	216	528	238	567	595	782	3
la	240	528	248	567	595	782	3
compe-	251	528	284	567	595	782	3
tencia	54	542	80	581	595	782	3
necesaria	83	542	124	581	595	782	3
para	127	542	145	581	595	782	3
asumir	148	542	178	581	595	782	3
lo	181	542	189	581	595	782	3
solicitado.	192	542	238	581	595	782	3
Por	240	542	256	581	595	782	3
ejem-	258	542	283	581	595	782	3
plo,	54	556	71	595	595	782	3
hay	74	556	90	595	595	782	3
algunas	94	556	127	595	595	782	3
perturbaciones	131	556	196	595	595	782	3
infantiles	199	556	240	595	595	782	3
(el	244	556	255	595	595	782	3
autis-	259	556	284	595	595	782	3
mo,	54	570	71	609	595	782	3
por	77	570	92	609	595	782	3
ejemplo),	99	570	141	609	595	782	3
cuya	147	570	168	609	595	782	3
evaluación	175	570	222	609	595	782	3
sólo	229	570	247	609	595	782	3
deberá	254	570	284	609	595	782	3
hacerla	54	584	86	623	595	782	3
una	90	584	106	623	595	782	3
persona	111	584	145	623	595	782	3
especialmente	150	584	212	623	595	782	3
entrenada	217	584	260	623	595	782	3
para	265	584	284	623	595	782	3
ello.	54	598	73	637	595	782	3
Si	65	612	74	651	595	782	3
se	77	612	87	651	595	782	3
acepta	90	612	118	651	595	782	3
el	121	612	129	651	595	782	3
caso,	132	612	154	651	595	782	3
lo	157	612	166	651	595	782	3
inmediato	169	612	213	651	595	782	3
es	216	612	225	651	595	782	3
saber	228	612	251	651	595	782	3
de	254	612	265	651	595	782	3
qué	268	612	284	651	595	782	3
clase	54	626	76	665	595	782	3
de	81	626	91	665	595	782	3
problema	96	626	138	665	595	782	3
se	143	626	152	665	595	782	3
trata:	157	626	179	665	595	782	3
si	184	626	192	665	595	782	3
es	197	626	206	665	595	782	3
un	211	626	222	665	595	782	3
problema	227	626	268	665	595	782	3
de	273	626	284	665	595	782	3
aprendizaje,	54	640	107	679	595	782	3
un	112	640	123	679	595	782	3
problema	128	640	169	679	595	782	3
de	174	640	184	679	595	782	3
conducta,	189	640	232	679	595	782	3
o	236	640	242	679	595	782	3
si	247	640	254	679	595	782	3
es	259	640	268	679	595	782	3
un	273	640	284	679	595	782	3
problema	54	654	95	693	595	782	3
de	99	654	109	693	595	782	3
socialización	113	654	170	693	595	782	3
con	174	654	190	693	595	782	3
sus	193	654	207	693	595	782	3
compañeros	211	654	264	693	595	782	3
o	267	654	273	693	595	782	3
si	276	654	283	693	595	782	3
hay	54	668	70	707	595	782	3
un	74	668	85	707	595	782	3
factor	88	668	114	707	595	782	3
emocional,	118	668	166	707	595	782	3
porque	170	668	201	707	595	782	3
cada	204	668	225	707	595	782	3
uno	228	668	245	707	595	782	3
de	249	668	259	707	595	782	3
ellos	263	668	284	707	595	782	3
implica	54	682	87	721	595	782	3
una	90	682	106	721	595	782	3
distinta	109	682	141	721	595	782	3
planificación.	144	682	204	721	595	782	3
Copyright	54	728	86	756	595	782	3
2009	89	728	105	756	595	782	3
by	107	728	115	756	595	782	3
the	117	728	127	756	595	782	3
Colegio	129	728	154	756	595	782	3
Oficial	156	728	179	756	595	782	3
de	181	728	188	756	595	782	3
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	3
de	227	728	235	756	595	782	3
Madrid	237	728	261	756	595	782	3
ISSN:	54	738	73	766	595	782	3
1130-5274	76	738	110	766	595	782	3
227	523	6	541	47	595	782	3
Complementariamente,	323	38	426	77	595	782	3
y	429	38	435	77	595	782	3
dado	438	38	459	77	595	782	3
que	463	38	479	77	595	782	3
se	482	38	491	77	595	782	3
trata	494	38	514	77	595	782	3
de	517	38	527	77	595	782	3
un	530	38	541	77	595	782	3
niño,	312	52	334	91	595	782	3
es	338	52	347	91	595	782	3
importante	351	52	398	91	595	782	3
saber	402	52	425	91	595	782	3
desde	429	52	454	91	595	782	3
el	458	52	466	91	595	782	3
principio	470	52	510	91	595	782	3
si	513	52	521	91	595	782	3
éste	524	52	541	91	595	782	3
comparte	312	66	353	105	595	782	3
la	357	66	365	105	595	782	3
visión	369	66	396	105	595	782	3
que	400	66	416	105	595	782	3
tienen	420	66	447	105	595	782	3
del	451	66	465	105	595	782	3
caso	469	66	488	105	595	782	3
los	493	66	506	105	595	782	3
adultos	510	66	541	105	595	782	3
que	312	80	328	119	595	782	3
le	331	80	339	119	595	782	3
acompañan	342	80	392	119	595	782	3
o	395	80	400	119	595	782	3
tiene	403	80	425	119	595	782	3
una	428	80	444	119	595	782	3
percepción	447	80	495	119	595	782	3
diferente.	498	80	540	119	595	782	3
Una	323	94	342	133	595	782	3
vez	349	94	364	133	595	782	3
definida,	371	94	411	133	595	782	3
planificada	418	94	468	133	595	782	3
y	475	94	480	133	595	782	3
aceptada	487	94	527	133	595	782	3
la	533	94	542	133	595	782	3
demanda,	312	108	354	147	595	782	3
se	357	108	366	147	595	782	3
hace	369	108	389	147	595	782	3
preciso	391	108	423	147	595	782	3
adoptar	426	108	459	147	595	782	3
el	461	108	469	147	595	782	3
método	472	108	505	147	595	782	3
a	507	108	512	147	595	782	3
seguir	515	108	541	147	595	782	3
para	312	122	331	161	595	782	3
su	334	122	344	161	595	782	3
resolución.	347	122	395	161	595	782	3
Para	323	136	343	175	595	782	3
empezar,	346	136	385	175	595	782	3
hay	388	136	404	175	595	782	3
que	407	136	423	175	595	782	3
informar	426	136	465	175	595	782	3
a	468	136	473	175	595	782	3
los	476	136	488	175	595	782	3
clientes	491	136	525	175	595	782	3
del	528	136	541	175	595	782	3
tiempo	312	150	342	189	595	782	3
estimado	347	150	387	189	595	782	3
para	391	150	410	189	595	782	3
la	415	150	423	189	595	782	3
evaluación	427	150	475	189	595	782	3
solicitada,	480	150	525	189	595	782	3
así	529	150	541	189	595	782	3
como	312	164	336	203	595	782	3
acerca	339	164	367	203	595	782	3
de	371	164	381	203	595	782	3
la	384	164	392	203	595	782	3
colaboración	395	164	452	203	595	782	3
que	455	164	471	203	595	782	3
en	474	164	484	203	595	782	3
ella	488	164	503	203	595	782	3
se	507	164	516	203	595	782	3
pedi-	519	164	541	203	595	782	3
rá.	312	178	323	217	595	782	3
El	326	178	335	217	595	782	3
proceso	338	178	372	217	595	782	3
de	375	178	385	217	595	782	3
evaluación	387	178	435	217	595	782	3
de	438	178	448	217	595	782	3
un	450	178	461	217	595	782	3
niño	464	178	483	217	595	782	3
debe	486	178	507	217	595	782	3
recabar	509	178	541	217	595	782	3
toda	312	192	331	231	595	782	3
posible	333	192	365	231	595	782	3
información	368	192	421	231	595	782	3
directa	424	192	454	231	595	782	3
o	456	192	462	231	595	782	3
indirecta	464	192	503	231	595	782	3
sobre	505	192	529	231	595	782	3
su	532	192	541	231	595	782	3
desarrollo,	312	206	359	245	595	782	3
físico,	366	206	394	245	595	782	3
mental,	401	206	434	245	595	782	3
emocional,	441	206	490	245	595	782	3
escolar	497	206	529	245	595	782	3
y	536	206	541	245	595	782	3
social	312	220	337	259	595	782	3
y	340	220	346	259	595	782	3
por	348	220	363	259	595	782	3
tanto	365	220	387	259	595	782	3
hay	390	220	406	259	595	782	3
que	408	220	424	259	595	782	3
obtener	427	220	460	259	595	782	3
el	462	220	470	259	595	782	3
permiso	473	220	508	259	595	782	3
corres-	511	220	541	259	595	782	3
pondiente	312	234	355	273	595	782	3
para	359	234	378	273	595	782	3
recurrir	381	234	414	273	595	782	3
a	418	234	422	273	595	782	3
otras	426	234	447	273	595	782	3
fuentes	451	234	483	273	595	782	3
que	486	234	502	273	595	782	3
faciliten	505	234	541	273	595	782	3
los	312	248	325	287	595	782	3
datos	328	248	351	287	595	782	3
necesarios.	354	248	402	287	595	782	3
También	323	262	361	301	595	782	3
hay	365	262	381	301	595	782	3
que	384	262	400	301	595	782	3
escoger	404	262	437	301	595	782	3
las	441	262	453	301	595	782	3
técnicas	456	262	492	301	595	782	3
de	495	262	506	301	595	782	3
evalua-	509	262	541	301	595	782	3
ción	312	276	331	315	595	782	3
acordes	334	276	367	315	595	782	3
con	371	276	387	315	595	782	3
la	390	276	398	315	595	782	3
hipótesis	401	276	440	315	595	782	3
de	443	276	453	315	595	782	3
diagnóstico	456	276	507	315	595	782	3
forjada	510	276	541	315	595	782	3
ya	312	290	322	329	595	782	3
en	325	290	336	329	595	782	3
el	339	290	347	329	595	782	3
primer	350	290	379	329	595	782	3
contacto.	382	290	422	329	595	782	3
Hay	323	304	341	343	595	782	3
que	344	304	360	343	595	782	3
tener	363	304	385	343	595	782	3
presente	388	304	425	343	595	782	3
que,	428	304	446	343	595	782	3
a	449	304	454	343	595	782	3
la	457	304	465	343	595	782	3
altura	468	304	493	343	595	782	3
de	496	304	506	343	595	782	3
nuestro	509	304	542	343	595	782	3
tiempo,	312	318	345	357	595	782	3
la	349	318	357	357	595	782	3
evaluación	361	318	409	357	595	782	3
infantil,	413	318	447	357	595	782	3
a	451	318	456	357	595	782	3
pesar	460	318	484	357	595	782	3
de	488	318	498	357	595	782	3
su	502	318	512	357	595	782	3
tardío	516	318	541	357	595	782	3
desarrollo	312	332	356	371	595	782	3
y	361	332	367	371	595	782	3
de	372	332	383	371	595	782	3
su	388	332	398	371	595	782	3
dependencia	404	332	459	371	595	782	3
de	464	332	475	371	595	782	3
la	480	332	488	371	595	782	3
evaluación	494	332	541	371	595	782	3
adulta,	312	346	341	385	595	782	3
ha	344	346	355	385	595	782	3
experimentado	357	346	423	385	595	782	3
en	425	346	436	385	595	782	3
años	439	346	459	385	595	782	3
recientes	461	346	501	385	595	782	3
una	503	346	519	385	595	782	3
evo-	522	346	541	385	595	782	3
lución	312	360	339	399	595	782	3
inusitadamente	342	360	409	399	595	782	3
vigorosa	412	360	449	399	595	782	3
y	452	360	458	399	595	782	3
hoy	461	360	477	399	595	782	3
podemos	480	360	520	399	595	782	3
afir-	523	360	541	399	595	782	3
mar	312	374	329	413	595	782	3
que	331	374	347	413	595	782	3
nos	350	374	365	413	595	782	3
hallamos	367	374	407	413	595	782	3
en	409	374	420	413	595	782	3
una	422	374	438	413	595	782	3
situación,	440	374	483	413	595	782	3
si	485	374	492	413	595	782	3
no	495	374	506	413	595	782	3
óptima,	508	374	541	413	595	782	3
sí	312	388	319	427	595	782	3
francamente	322	388	377	427	595	782	3
satisfactoria.	380	388	435	427	595	782	3
Recordemos	323	402	378	441	595	782	3
que	383	402	399	441	595	782	3
todo	404	402	423	441	595	782	3
comenzó,	428	402	471	441	595	782	3
como	475	402	500	441	595	782	3
por	505	402	519	441	595	782	3
otra	524	402	541	441	595	782	3
parte	312	416	334	455	595	782	3
parece	337	416	366	455	595	782	3
natural	369	416	400	455	595	782	3
en	403	416	413	455	595	782	3
el	417	416	425	455	595	782	3
mundo	428	416	458	455	595	782	3
infantil,	462	416	496	455	595	782	3
por	500	416	514	455	595	782	3
cons-	518	416	541	455	595	782	3
truir	312	430	331	469	595	782	3
una	336	430	352	469	595	782	3
evaluación	358	430	405	469	595	782	3
del	411	430	424	469	595	782	3
desarrollo	430	430	474	469	595	782	3
especialmente	479	430	541	469	595	782	3
centrada	312	444	349	483	595	782	3
en	354	444	364	483	595	782	3
la	369	444	377	483	595	782	3
dimensión	382	444	428	483	595	782	3
intelectual;	432	444	481	483	595	782	3
ésta	486	444	503	483	595	782	3
ha	508	444	518	483	595	782	3
sido	523	444	541	483	595	782	3
durante	312	458	345	497	595	782	3
muchos	351	458	385	497	595	782	3
años	391	458	411	497	595	782	3
el	417	458	425	497	595	782	3
valor	431	458	454	497	595	782	3
permanente	460	458	511	497	595	782	3
en	517	458	528	497	595	782	3
la	534	458	541	497	595	782	3
sociedad	312	472	350	511	595	782	3
cambiante	353	472	399	511	595	782	3
en	402	472	412	511	595	782	3
la	415	472	423	511	595	782	3
que	426	472	442	511	595	782	3
nos	446	472	461	511	595	782	3
movemos.	464	472	509	511	595	782	3
El	513	472	522	511	595	782	3
pri-	526	472	541	511	595	782	3
mer	312	486	329	525	595	782	3
test	333	487	348	524	595	782	3
que	353	486	368	525	595	782	3
adquirió	373	486	409	525	595	782	3
fama	414	486	436	525	595	782	3
y	440	486	445	525	595	782	3
se	449	486	459	525	595	782	3
extendió	463	486	501	525	595	782	3
como	505	486	529	525	595	782	3
la	534	486	541	525	595	782	3
pólvora	312	500	345	539	595	782	3
fue	348	500	362	539	595	782	3
el	364	500	372	539	595	782	3
de	375	500	385	539	595	782	3
Binet	387	500	411	539	595	782	3
y	414	500	419	539	595	782	3
Simon	421	500	450	539	595	782	3
(1905)	452	500	482	539	595	782	3
para	484	500	503	539	595	782	3
la	505	500	513	539	595	782	3
medi-	516	500	541	539	595	782	3
da	312	514	322	553	595	782	3
de	326	514	337	553	595	782	3
la	341	514	349	553	595	782	3
inteligencia.	353	514	407	553	595	782	3
Hubo	411	514	436	553	595	782	3
que	440	514	456	553	595	782	3
esperar	460	514	492	553	595	782	3
unos	496	514	517	553	595	782	3
años	521	514	541	553	595	782	3
para	312	528	331	567	595	782	3
la	334	528	341	567	595	782	3
aparición	344	528	385	567	595	782	3
de	388	528	398	567	595	782	3
pruebas	401	528	435	567	595	782	3
importantes	438	528	490	567	595	782	3
sobre	493	528	517	567	595	782	3
otros	519	528	541	567	595	782	3
aspectos	312	542	351	581	595	782	3
o	359	542	365	581	595	782	3
dimensiones	374	542	431	581	595	782	3
personales,	439	542	491	581	595	782	3
como	500	542	525	581	595	782	3
la	533	542	541	581	595	782	3
Personal	312	556	350	595	595	782	3
Data	356	556	376	595	595	782	3
Sheet	382	556	407	595	595	782	3
de	413	556	423	595	595	782	3
Woodworth	429	556	481	595	595	782	3
(1920)	487	556	516	595	595	782	3
o	522	556	528	595	595	782	3
el	534	556	541	595	595	782	3
Psychodiagnostik	312	570	389	609	595	782	3
de	393	570	404	609	595	782	3
Rorschach	408	570	454	609	595	782	3
(1921)	458	570	487	609	595	782	3
para	491	570	510	609	595	782	3
hablar	514	570	541	609	595	782	3
sólo	312	584	330	623	595	782	3
de	333	584	344	623	595	782	3
algunos	347	584	381	623	595	782	3
de	384	584	394	623	595	782	3
los	397	584	410	623	595	782	3
pioneros	413	584	451	623	595	782	3
más	454	584	472	623	595	782	3
conocidos.	475	584	522	623	595	782	3
Veamos	323	598	358	637	595	782	3
ahora	361	598	386	637	595	782	3
no	389	598	400	637	595	782	3
tanto	403	598	425	637	595	782	3
los	428	598	441	637	595	782	3
logros	444	598	472	637	595	782	3
cuanto	475	598	504	637	595	782	3
las	507	598	519	637	595	782	3
difi-	523	598	541	637	595	782	3
cultades	312	612	348	651	595	782	3
que	352	612	367	651	595	782	3
un	371	612	382	651	595	782	3
profesional	386	612	435	651	595	782	3
puede	439	612	465	651	595	782	3
encontrarse	469	612	519	651	595	782	3
ante	523	612	541	651	595	782	3
la	312	626	320	665	595	782	3
evaluación	322	626	370	665	595	782	3
de	373	626	383	665	595	782	3
un	386	626	397	665	595	782	3
niño.	399	626	422	665	595	782	3
Es	424	626	435	665	595	782	3
una	438	626	454	665	595	782	3
cuestión	456	626	493	665	595	782	3
sumamen-	496	626	541	665	595	782	3
te	312	640	320	679	595	782	3
interesante,	322	640	373	679	595	782	3
puesto	375	640	404	679	595	782	3
que	406	640	422	679	595	782	3
si	425	640	432	679	595	782	3
no	434	640	445	679	595	782	3
contamos	448	640	490	679	595	782	3
con	493	640	508	679	595	782	3
las	511	640	523	679	595	782	3
que	526	640	541	679	595	782	3
pueden	312	654	344	693	595	782	3
surgir,	347	654	375	693	595	782	3
muy	378	654	398	693	595	782	3
probablemente	401	654	466	693	595	782	3
fracasaremos	470	654	528	693	595	782	3
en	531	654	541	693	595	782	3
el	312	668	320	707	595	782	3
intento	323	668	354	707	595	782	3
de	358	668	368	707	595	782	3
realizar	372	668	405	707	595	782	3
una	408	668	424	707	595	782	3
evaluación	428	668	475	707	595	782	3
con	479	668	495	707	595	782	3
precisión.	498	668	542	707	595	782	3
Es	312	682	323	721	595	782	3
esencial	327	682	362	721	595	782	3
que	366	682	382	721	595	782	3
los	385	682	398	721	595	782	3
potenciales	402	682	451	721	595	782	3
evaluadores	455	682	508	721	595	782	3
conoz-	512	682	541	721	595	782	3
Clínica	492	728	515	756	595	782	3
y	517	728	521	756	595	782	3
Salud	523	728	541	756	595	782	3
Vol.	425	738	438	766	595	782	3
20,	441	738	451	766	595	782	3
n.°	453	738	462	766	595	782	3
3,	464	738	470	766	595	782	3
2009	472	738	488	766	595	782	3
-	491	738	493	766	595	782	3
Págs.	495	738	513	766	595	782	3
225-236	515	738	541	766	595	782	3
228	54	6	72	47	595	782	4
P	216	16	221	44	595	782	4
ROBLEMAS	221	21	253	42	595	782	4
E	256	16	261	44	595	782	4
SPECÍFICOS	261	21	294	42	595	782	4
DE	296	21	304	42	595	782	4
LA	306	21	314	42	595	782	4
E	316	16	321	44	595	782	4
VALUACIÓN	321	21	356	42	595	782	4
I	358	16	361	44	595	782	4
NFANTIL	361	21	386	42	595	782	4
can	54	38	69	77	595	782	4
los	74	38	87	77	595	782	4
repertorios	93	38	140	77	595	782	4
de	146	38	156	77	595	782	4
pruebas	161	38	196	77	595	782	4
aplicables,	201	38	248	77	595	782	4
y	253	38	259	77	595	782	4
sean	264	38	283	77	595	782	4
conscientes	54	52	105	91	595	782	4
de	108	52	119	91	595	782	4
que	123	52	138	91	595	782	4
cuanto	142	52	172	91	595	782	4
más	175	52	193	91	595	782	4
bajo	197	52	216	91	595	782	4
es	220	52	229	91	595	782	4
el	233	52	240	91	595	782	4
rango	244	52	269	91	595	782	4
de	273	52	284	91	595	782	4
edad	54	66	75	105	595	782	4
del	78	66	91	105	595	782	4
sujeto,	94	66	123	105	595	782	4
más	126	66	144	105	595	782	4
hay	147	66	162	105	595	782	4
que	165	66	181	105	595	782	4
cuidar	184	66	212	105	595	782	4
el	215	66	223	105	595	782	4
entrenamien-	226	66	284	105	595	782	4
to	54	80	62	119	595	782	4
previo	65	80	94	119	595	782	4
en	97	80	107	119	595	782	4
la	110	80	118	119	595	782	4
aplicación	121	80	166	119	595	782	4
de	169	80	180	119	595	782	4
la	183	80	191	119	595	782	4
prueba.	194	80	226	119	595	782	4
Podríamos	65	94	112	133	595	782	4
clasificar	116	94	156	133	595	782	4
los	159	94	172	133	595	782	4
problemas	175	94	221	133	595	782	4
en	224	94	235	133	595	782	4
atención	238	94	275	133	595	782	4
a	279	94	284	133	595	782	4
su	54	108	64	147	595	782	4
peculiar	66	108	102	147	595	782	4
origen	105	108	133	147	595	782	4
y	136	108	141	147	595	782	4
así	144	108	156	147	595	782	4
los	159	108	172	147	595	782	4
referiremos	175	108	226	147	595	782	4
a	228	108	233	147	595	782	4
las	236	108	248	147	595	782	4
catego-	251	108	284	147	595	782	4
rías	54	122	70	161	595	782	4
siguientes:	75	122	122	161	595	782	4
Edad,	128	122	153	161	595	782	4
Dependencia,	159	122	219	161	595	782	4
Plasticidad	224	122	273	161	595	782	4
y	278	122	283	161	595	782	4
Comorbilidad.	54	136	118	175	595	782	4
Su	122	136	133	175	595	782	4
denominador	137	136	195	175	595	782	4
común	199	136	229	175	595	782	4
es	233	136	242	175	595	782	4
la	246	136	254	175	595	782	4
inma-	258	136	284	175	595	782	4
durez	54	150	78	189	595	782	4
típica	81	150	106	189	595	782	4
del	109	150	122	189	595	782	4
niño.	125	150	148	189	595	782	4
Algunos	150	150	187	189	595	782	4
autores	191	150	222	189	595	782	4
llaman	225	150	255	189	595	782	4
a	258	150	263	189	595	782	4
este	266	150	283	189	595	782	4
fenómeno	54	164	98	203	595	782	4
la	104	164	112	203	595	782	4
“multiplicidad”	119	164	188	203	595	782	4
(Forns,	194	164	226	203	595	782	4
1993)	232	164	258	203	595	782	4
para	265	164	284	203	595	782	4
subrayar	54	178	92	217	595	782	4
las	95	178	107	217	595	782	4
múltiples	111	178	152	217	595	782	4
facetas	155	178	186	217	595	782	4
que	189	178	205	217	595	782	4
intervienen	209	178	258	217	595	782	4
en	262	178	272	217	595	782	4
la	276	178	284	217	595	782	4
evaluación	54	192	102	231	595	782	4
de	105	192	115	231	595	782	4
un	118	192	129	231	595	782	4
niño.	132	192	154	231	595	782	4
Problemas	54	234	104	272	595	782	4
relativos	107	234	147	272	595	782	4
a	150	234	155	272	595	782	4
la	158	234	167	272	595	782	4
Edad	170	234	195	272	595	782	4
Es	65	262	76	301	595	782	4
un	79	262	90	301	595	782	4
dato	93	262	112	301	595	782	4
esencial	114	262	150	301	595	782	4
que	153	262	169	301	595	782	4
condiciona	171	262	220	301	595	782	4
todo	222	262	242	301	595	782	4
el	245	262	253	301	595	782	4
proce-	255	262	283	301	595	782	4
so	54	276	64	315	595	782	4
de	66	276	77	315	595	782	4
evaluación.	80	276	130	315	595	782	4
La	133	276	144	315	595	782	4
edad	147	276	168	315	595	782	4
no	171	276	182	315	595	782	4
es	184	276	194	315	595	782	4
sólo	196	276	215	315	595	782	4
un	217	276	228	315	595	782	4
número	231	276	265	315	595	782	4
que	268	276	284	315	595	782	4
indica	54	290	81	329	595	782	4
el	84	290	91	329	595	782	4
paso	94	290	114	329	595	782	4
del	117	290	131	329	595	782	4
tiempo,	133	290	167	329	595	782	4
sino	169	290	188	329	595	782	4
un	191	290	202	329	595	782	4
distinto	204	290	237	329	595	782	4
repertorio	240	290	283	329	595	782	4
de	54	304	64	343	595	782	4
posibilidades	68	304	126	343	595	782	4
de	130	304	141	343	595	782	4
actuación	144	304	187	343	595	782	4
que	191	304	206	343	595	782	4
cambia	210	304	242	343	595	782	4
según	246	304	272	343	595	782	4
el	276	304	284	343	595	782	4
período	54	318	87	357	595	782	4
estudiado.	90	318	135	357	595	782	4
En	138	318	150	357	595	782	4
los	153	318	166	357	595	782	4
tres	168	318	184	357	595	782	4
primeros	187	318	226	357	595	782	4
años	229	318	249	357	595	782	4
de	251	318	262	357	595	782	4
vida	265	318	283	357	595	782	4
esos	54	332	73	371	595	782	4
cambios	76	332	112	371	595	782	4
son	116	332	131	371	595	782	4
quizás	134	332	162	371	595	782	4
los	165	332	178	371	595	782	4
más	181	332	199	371	595	782	4
acelerados.	202	332	251	371	595	782	4
Toda	65	346	87	385	595	782	4
evaluación	91	346	138	385	595	782	4
infantil	142	346	174	385	595	782	4
tendrá	177	346	205	385	595	782	4
que	208	346	224	385	595	782	4
ser	228	346	241	385	595	782	4
especial-	244	346	284	385	595	782	4
mente	54	360	81	399	595	782	4
respetuosa	84	360	131	399	595	782	4
y	134	360	140	399	595	782	4
ajustada	143	360	179	399	595	782	4
al	183	360	191	399	595	782	4
nivel	195	360	217	399	595	782	4
de	220	360	231	399	595	782	4
la	234	360	242	399	595	782	4
edad	246	360	266	399	595	782	4
del	270	360	283	399	595	782	4
sujeto,	54	374	83	413	595	782	4
ya	86	374	96	413	595	782	4
que	99	374	115	413	595	782	4
es	118	374	127	413	595	782	4
tan	130	374	143	413	595	782	4
cambiante,	146	374	194	413	595	782	4
y	197	374	202	413	595	782	4
tan	205	374	219	413	595	782	4
relevante	221	374	262	413	595	782	4
para	265	374	284	413	595	782	4
el	54	388	62	427	595	782	4
proceso.	65	388	102	427	595	782	4
Habrá	105	388	131	427	595	782	4
de	134	388	145	427	595	782	4
ser,	148	388	163	427	595	782	4
en	166	388	176	427	595	782	4
cierto	179	388	204	427	595	782	4
modo,	207	388	235	427	595	782	4
un	238	388	249	427	595	782	4
estudio	252	388	283	427	595	782	4
puntual,	54	402	90	441	595	782	4
ya	94	402	104	441	595	782	4
que	108	402	124	441	595	782	4
las	128	402	140	441	595	782	4
técnicas,	144	402	182	441	595	782	4
los	186	402	199	441	595	782	4
instrumentos,	203	402	262	441	595	782	4
y	266	402	272	441	595	782	4
el	276	402	283	441	595	782	4
interlocutor	54	416	105	455	595	782	4
va	108	416	118	455	595	782	4
cambiando	121	416	169	455	595	782	4
velozmente	172	416	222	455	595	782	4
a	225	416	230	455	595	782	4
medida	233	416	265	455	595	782	4
que	268	416	284	455	595	782	4
pasa	54	430	73	469	595	782	4
el	76	430	84	469	595	782	4
tiempo.	86	430	120	469	595	782	4
Estamos	122	430	160	469	595	782	4
ante	162	430	181	469	595	782	4
un	183	430	194	469	595	782	4
sujeto	197	430	223	469	595	782	4
especialmen-	225	430	283	469	595	782	4
te	54	444	62	483	595	782	4
móvil.	64	444	93	483	595	782	4
Aquí	95	444	117	483	595	782	4
está	119	444	136	483	595	782	4
lo	139	444	147	483	595	782	4
que	150	444	165	483	595	782	4
es	168	444	177	483	595	782	4
quizás	180	444	208	483	595	782	4
la	210	444	218	483	595	782	4
mayor	221	444	249	483	595	782	4
dificul-	251	444	283	483	595	782	4
tad	54	458	67	497	595	782	4
de	71	458	81	497	595	782	4
la	85	458	93	497	595	782	4
tarea.	96	458	120	497	595	782	4
En	124	458	136	497	595	782	4
cada	140	458	160	497	595	782	4
momento	163	458	205	497	595	782	4
el	208	458	216	497	595	782	4
niño	220	458	239	497	595	782	4
tiene	243	458	264	497	595	782	4
“un	268	458	284	497	595	782	4
umbral	54	472	85	511	595	782	4
temporal	88	472	128	511	595	782	4
de	131	472	141	511	595	782	4
normalidad”	145	472	200	511	595	782	4
(del	203	472	220	511	595	782	4
Barrio,	224	472	254	511	595	782	4
1984)	258	472	284	511	595	782	4
que	54	486	70	525	595	782	4
depende	73	486	110	525	595	782	4
del	114	486	127	525	595	782	4
punto	131	486	156	525	595	782	4
de	160	486	170	525	595	782	4
maduración	174	486	225	525	595	782	4
en	229	486	240	525	595	782	4
el	243	486	251	525	595	782	4
que	255	486	271	525	595	782	4
se	274	486	283	525	595	782	4
encuentra.	54	500	99	539	595	782	4
En	69	514	81	553	595	782	4
el	84	514	92	553	595	782	4
período	96	515	130	552	595	782	4
de	133	515	144	552	595	782	4
cero	147	515	166	552	595	782	4
a	169	515	175	552	595	782	4
tres	178	515	194	552	595	782	4
años,	198	515	221	552	595	782	4
como	225	514	249	553	595	782	4
el	253	514	261	553	595	782	4
niño	264	514	283	553	595	782	4
no	54	528	65	567	595	782	4
domina	68	528	101	567	595	782	4
el	105	528	113	567	595	782	4
lenguaje,	116	528	156	567	595	782	4
el	160	528	167	567	595	782	4
interlocutor	171	528	222	567	595	782	4
habitual	226	528	261	567	595	782	4
para	265	528	283	567	595	782	4
un	54	542	65	581	595	782	4
evaluador	69	542	112	581	595	782	4
será	116	542	134	581	595	782	4
el	138	542	146	581	595	782	4
adulto	150	542	177	581	595	782	4
o	181	542	187	581	595	782	4
adultos	190	542	222	581	595	782	4
que	226	542	242	581	595	782	4
lo	246	542	255	581	595	782	4
cono-	258	542	283	581	595	782	4
cen.	54	556	72	595	595	782	4
Muchos	76	556	111	595	595	782	4
profesionales,	115	556	177	595	595	782	4
durante	181	556	214	595	595	782	4
los	218	556	230	595	595	782	4
tres	234	556	250	595	595	782	4
prime-	254	556	284	595	595	782	4
ros	54	570	67	609	595	782	4
años	70	570	90	609	595	782	4
de	93	570	103	609	595	782	4
la	106	570	114	609	595	782	4
vida	117	570	136	609	595	782	4
acuden	139	570	170	609	595	782	4
a	173	570	178	609	595	782	4
los	180	570	193	609	595	782	4
padres	196	570	225	609	595	782	4
y	228	570	233	609	595	782	4
cuidadores	236	570	284	609	595	782	4
para	54	584	73	623	595	782	4
obtener	75	584	108	623	595	782	4
información.	111	584	167	623	595	782	4
Ello	170	584	188	623	595	782	4
es	191	584	200	623	595	782	4
legítimo	203	584	239	623	595	782	4
y	242	584	247	623	595	782	4
aconse-	250	584	283	623	595	782	4
jable,	54	598	78	637	595	782	4
pero,	81	598	103	637	595	782	4
como	106	598	130	637	595	782	4
arriba	133	598	159	637	595	782	4
va	162	598	172	637	595	782	4
dicho,	175	598	202	637	595	782	4
de	205	598	215	637	595	782	4
ninguna	218	598	253	637	595	782	4
mane-	256	598	284	637	595	782	4
ra	54	612	62	651	595	782	4
es	66	612	75	651	595	782	4
suficiente.	78	612	124	651	595	782	4
Una	127	612	145	651	595	782	4
cosa	149	612	168	651	595	782	4
es	172	612	181	651	595	782	4
la	184	612	192	651	595	782	4
conducta	195	612	235	651	595	782	4
del	238	612	252	651	595	782	4
niño	255	612	275	651	595	782	4
y	278	612	283	651	595	782	4
otra	54	626	71	665	595	782	4
muy	76	626	96	665	595	782	4
distinta	101	626	133	665	595	782	4
es	139	626	148	665	595	782	4
lo	153	626	162	665	595	782	4
que	167	626	183	665	595	782	4
los	188	626	201	665	595	782	4
adultos	206	626	238	665	595	782	4
atienden,	243	626	283	665	595	782	4
aceptan,	54	640	90	679	595	782	4
valoran,	93	640	129	679	595	782	4
ocultan	132	640	164	679	595	782	4
o	167	640	173	679	595	782	4
exhiben	176	640	211	679	595	782	4
acerca	214	640	242	679	595	782	4
de	245	640	255	679	595	782	4
ella.	258	640	277	679	595	782	4
Todo	69	654	91	693	595	782	4
evaluador	95	654	139	693	595	782	4
infantil	143	654	174	693	595	782	4
tiene	178	654	200	693	595	782	4
que	204	654	220	693	595	782	4
saber	224	654	247	693	595	782	4
que	251	654	267	693	595	782	4
los	271	654	283	693	595	782	4
que	54	668	70	707	595	782	4
informan	73	668	113	707	595	782	4
sobre	116	668	140	707	595	782	4
los	143	668	156	707	595	782	4
niños	159	668	183	707	595	782	4
tienen	186	668	213	707	595	782	4
sus	216	668	230	707	595	782	4
sistemas	233	668	270	707	595	782	4
de	273	668	284	707	595	782	4
valores,	54	682	88	721	595	782	4
expectativas	93	682	147	721	595	782	4
y	152	682	157	721	595	782	4
motivaciones,	162	682	223	721	595	782	4
todo	228	682	247	721	595	782	4
lo	252	682	261	721	595	782	4
cual	265	682	283	721	595	782	4
Clínica	54	728	77	756	595	782	4
y	79	728	83	756	595	782	4
Salud	85	728	104	756	595	782	4
Vol.	54	738	67	766	595	782	4
20,	69	738	79	766	595	782	4
n.°	81	738	90	766	595	782	4
3,	93	738	99	766	595	782	4
2009	101	738	117	766	595	782	4
-	119	738	122	766	595	782	4
Págs.	124	738	141	766	595	782	4
225-236	143	738	170	766	595	782	4
modifica,	312	38	354	77	595	782	4
aún	358	38	374	77	595	782	4
sin	379	38	392	77	595	782	4
pretenderlo,	397	38	450	77	595	782	4
la	454	38	462	77	595	782	4
información	467	38	521	77	595	782	4
que	526	38	541	77	595	782	4
luego	312	52	336	91	595	782	4
proporcionan.	339	52	401	91	595	782	4
Ello	403	52	422	91	595	782	4
exige	425	52	449	91	595	782	4
la	451	52	459	91	595	782	4
constatación	462	52	517	91	595	782	4
de	520	52	531	91	595	782	4
la	534	52	541	91	595	782	4
veracidad	312	66	355	105	595	782	4
y	358	66	363	105	595	782	4
objetividad	366	66	416	105	595	782	4
de	419	66	429	105	595	782	4
la	432	66	440	105	595	782	4
información;	444	66	500	105	595	782	4
tal	504	66	515	105	595	782	4
cons-	518	66	541	105	595	782	4
tatación,	312	80	349	119	595	782	4
por	353	80	368	119	595	782	4
ejemplo,	372	80	410	119	595	782	4
puede	413	80	440	119	595	782	4
obtenerse	444	80	486	119	595	782	4
mediante	489	80	530	119	595	782	4
la	533	80	541	119	595	782	4
observación	312	94	365	133	595	782	4
de	368	94	378	133	595	782	4
la	380	94	388	133	595	782	4
conducta	391	94	431	133	595	782	4
del	433	94	447	133	595	782	4
niño	449	94	469	133	595	782	4
vista	471	94	492	133	595	782	4
a	495	94	500	133	595	782	4
través	502	94	529	133	595	782	4
de	531	94	541	133	595	782	4
alguna	312	108	341	147	595	782	4
de	344	108	354	147	595	782	4
las	357	108	370	147	595	782	4
pruebas	372	108	407	147	595	782	4
normalizadas,	410	108	471	147	595	782	4
construidas	474	108	524	147	595	782	4
por	527	108	541	147	595	782	4
profesionales,	312	122	373	161	595	782	4
como	379	122	404	161	595	782	4
el	410	122	418	161	595	782	4
Peabody	424	122	462	161	595	782	4
(Dunn	468	122	496	161	595	782	4
y	503	122	508	161	595	782	4
Dunn,	514	122	541	161	595	782	4
1981;	312	136	337	175	595	782	4
Dunn,	340	136	367	175	595	782	4
Dunn	370	136	395	175	595	782	4
y	398	136	403	175	595	782	4
Arribas,	406	136	442	175	595	782	4
2006)	445	136	470	175	595	782	4
que	473	136	489	175	595	782	4
consiste	492	136	528	175	595	782	4
en	531	136	541	175	595	782	4
señalar	312	150	343	189	595	782	4
una	349	150	365	189	595	782	4
imagen	371	150	404	189	595	782	4
cuyo	410	150	431	189	595	782	4
nombre	438	150	471	189	595	782	4
se	477	150	487	189	595	782	4
enuncia,	493	150	530	189	595	782	4
o	536	150	541	189	595	782	4
empleando	312	164	360	203	595	782	4
escalas	365	164	396	203	595	782	4
de	401	164	411	203	595	782	4
desarrollo	416	164	460	203	595	782	4
como	465	164	490	203	595	782	4
la	494	164	502	203	595	782	4
Battelle	507	164	541	203	595	782	4
(1996)	312	178	341	217	595	782	4
(Newborg,	345	178	392	217	595	782	4
Stock	396	178	421	217	595	782	4
y	426	178	431	217	595	782	4
Wnek,	435	178	464	217	595	782	4
1996)	468	178	494	217	595	782	4
que	498	178	514	217	595	782	4
exige	518	178	541	217	595	782	4
observar	312	192	350	231	595	782	4
al	354	192	362	231	595	782	4
niño	366	192	385	231	595	782	4
cuando	389	192	421	231	595	782	4
realiza	425	192	455	231	595	782	4
unas	459	192	479	231	595	782	4
determinadas	483	192	541	231	595	782	4
acciones,	312	206	352	245	595	782	4
como	355	206	379	245	595	782	4
el	382	206	390	245	595	782	4
test	392	207	407	244	595	782	4
de	410	206	420	245	595	782	4
Brazelton	422	206	465	245	595	782	4
que	468	206	484	245	595	782	4
observa	486	206	520	245	595	782	4
ade-	523	206	541	245	595	782	4
más	312	220	330	259	595	782	4
de	334	220	345	259	595	782	4
conductas	349	220	393	259	595	782	4
reactivas	398	220	437	259	595	782	4
fisiológicas	442	220	492	259	595	782	4
básicas	497	220	529	259	595	782	4
la	534	220	541	259	595	782	4
interacción	312	234	361	273	595	782	4
social	363	234	389	273	595	782	4
madre-hijo	391	234	439	273	595	782	4
y	442	234	447	273	595	782	4
los	450	234	463	273	595	782	4
procesos	465	234	504	273	595	782	4
de	506	234	516	273	595	782	4
habi-	519	234	541	273	595	782	4
tuación	312	248	346	287	595	782	4
en	354	248	365	287	595	782	4
los	374	248	387	287	595	782	4
primeros	396	248	437	287	595	782	4
momentos	446	248	493	287	595	782	4
de	502	248	513	287	595	782	4
vida	522	248	541	287	595	782	4
(Brazelton,	312	262	361	301	595	782	4
1973).	364	262	393	301	595	782	4
En	396	262	408	301	595	782	4
general,	412	262	447	301	595	782	4
todos	450	262	474	301	595	782	4
los	478	262	490	301	595	782	4
Baby	494	263	516	300	595	782	4
Tests	520	263	541	300	595	782	4
se	312	276	321	315	595	782	4
basan	325	276	350	315	595	782	4
en	354	276	364	315	595	782	4
una	369	276	384	315	595	782	4
observación	388	276	442	315	595	782	4
reglada	446	276	478	315	595	782	4
del	482	276	495	315	595	782	4
niño	500	276	519	315	595	782	4
ante	523	276	541	315	595	782	4
determinados	312	290	371	329	595	782	4
estímulos,	373	290	418	329	595	782	4
precisamente	421	290	479	329	595	782	4
para	481	290	500	329	595	782	4
objetivar	502	290	541	329	595	782	4
y	312	304	317	343	595	782	4
estandarizar	321	304	374	343	595	782	4
las	377	304	389	343	595	782	4
informaciones	393	304	456	343	595	782	4
que	459	304	475	343	595	782	4
se	478	304	487	343	595	782	4
busca	491	304	516	343	595	782	4
obte-	519	304	541	343	595	782	4
ner.	312	318	328	357	595	782	4
También	323	332	361	371	595	782	4
se	365	332	374	371	595	782	4
usan	378	332	398	371	595	782	4
para	402	332	421	371	595	782	4
objetivar	424	332	463	371	595	782	4
la	467	332	475	371	595	782	4
toma	479	332	501	371	595	782	4
de	504	332	515	371	595	782	4
datos	518	332	541	371	595	782	4
ciertos	312	346	341	385	595	782	4
registros	347	346	385	385	595	782	4
de	390	346	401	385	595	782	4
conducta	407	346	446	385	595	782	4
confeccionados	452	346	520	385	595	782	4
“ad	526	346	541	385	595	782	4
hoc”,	312	360	335	399	595	782	4
y	339	360	345	399	595	782	4
construidos	348	360	399	399	595	782	4
para	403	360	422	399	595	782	4
la	425	360	433	399	595	782	4
detección	437	360	479	399	595	782	4
de	483	360	493	399	595	782	4
elementos	497	360	541	399	595	782	4
concretos,	312	374	357	413	595	782	4
como	360	374	384	413	595	782	4
palabras	387	374	423	413	595	782	4
que	426	374	442	413	595	782	4
emite,	445	374	472	413	595	782	4
rabietas,	475	374	512	413	595	782	4
inges-	515	374	541	413	595	782	4
ta,	312	388	323	427	595	782	4
etc.	326	388	341	427	595	782	4
Muchos	323	402	359	441	595	782	4
profesionales	362	402	420	441	595	782	4
utilizan	424	402	457	441	595	782	4
los	460	402	473	441	595	782	4
criterios	476	402	512	441	595	782	4
de	515	402	525	441	595	782	4
los	529	402	541	441	595	782	4
manuales	312	416	353	455	595	782	4
de	359	416	369	455	595	782	4
clasificación	374	416	430	455	595	782	4
para	435	416	454	455	595	782	4
diagnosticar	459	416	513	455	595	782	4
a	518	416	523	455	595	782	4
los	529	416	542	455	595	782	4
niños	312	430	336	469	595	782	4
haciendo	338	430	378	469	595	782	4
preguntas	381	430	424	469	595	782	4
a	426	430	431	469	595	782	4
los	434	430	447	469	595	782	4
padres,	450	430	481	469	595	782	4
pero	484	430	503	469	595	782	4
también	506	430	541	469	595	782	4
los	312	444	325	483	595	782	4
cuestionarios	327	444	385	483	595	782	4
usan	388	444	408	483	595	782	4
esa	411	444	425	483	595	782	4
misma	428	444	457	483	595	782	4
estrategia	460	444	502	483	595	782	4
reunien-	505	444	541	483	595	782	4
do	312	458	323	497	595	782	4
distintos	327	458	364	497	595	782	4
ítems	368	458	392	497	595	782	4
que	396	458	412	497	595	782	4
cubran	416	458	446	497	595	782	4
los	450	458	463	497	595	782	4
criterios	467	458	503	497	595	782	4
de	507	458	517	497	595	782	4
cada	521	458	541	497	595	782	4
categoría	312	472	352	511	595	782	4
diagnóstica.	355	472	408	511	595	782	4
La	323	486	335	525	595	782	4
primera	338	486	372	525	595	782	4
clasificación	375	486	431	525	595	782	4
de	434	486	444	525	595	782	4
los	447	486	460	525	595	782	4
trastornos	463	486	506	525	595	782	4
infanti-	509	486	541	525	595	782	4
les	312	500	324	539	595	782	4
es	327	500	336	539	595	782	4
de	338	500	349	539	595	782	4
Kanner	351	500	384	539	595	782	4
(1935).	386	500	419	539	595	782	4
Los	421	500	438	539	595	782	4
sucesivos	440	500	482	539	595	782	4
DSMs	485	500	513	539	595	782	4
inclu-	516	500	542	539	595	782	4
yeron	312	514	337	553	595	782	4
categorías	340	514	385	553	595	782	4
infantiles	388	514	429	553	595	782	4
desde	433	514	458	553	595	782	4
su	461	514	471	553	595	782	4
inicio	474	514	499	553	595	782	4
en	503	514	513	553	595	782	4
1951,	517	514	541	553	595	782	4
pero	312	528	331	567	595	782	4
conviene	335	528	374	567	595	782	4
recordar	378	528	414	567	595	782	4
que	418	528	434	567	595	782	4
la	437	528	445	567	595	782	4
primera	448	528	483	567	595	782	4
clasificación	486	528	541	567	595	782	4
multiaxial	312	542	356	581	595	782	4
de	361	542	371	581	595	782	4
que	376	542	392	581	595	782	4
han	396	542	412	581	595	782	4
dispuesto	416	542	458	581	595	782	4
los	462	542	475	581	595	782	4
psicólogos	480	542	527	581	595	782	4
ha	531	542	541	581	595	782	4
sido	312	556	330	595	595	782	4
la	336	556	344	595	595	782	4
que	349	556	365	595	595	782	4
crearon	371	556	404	595	595	782	4
para	409	556	428	595	595	782	4
niños	434	556	457	595	595	782	4
Rutter,	463	556	493	595	595	782	4
Shaffer	498	556	530	595	595	782	4
y	536	556	541	595	595	782	4
Shepher	312	570	348	609	595	782	4
(1975)	352	570	381	609	595	782	4
con	385	570	401	609	595	782	4
cuatro	405	570	433	609	595	782	4
ejes,	437	570	457	609	595	782	4
para	461	570	480	609	595	782	4
solucionar	484	570	529	609	595	782	4
el	534	570	541	609	595	782	4
problema	312	584	354	623	595	782	4
que	361	584	377	623	595	782	4
creaba	384	584	414	623	595	782	4
la	421	584	429	623	595	782	4
ubicación	436	584	479	623	595	782	4
del	486	584	500	623	595	782	4
Retraso	507	584	541	623	595	782	4
Mental	312	598	343	637	595	782	4
en	346	598	357	637	595	782	4
las	360	598	372	637	595	782	4
categorías	375	598	420	637	595	782	4
psiquiátricas.	423	598	482	637	595	782	4
Esa	485	598	501	637	595	782	4
solución	504	598	541	637	595	782	4
luego	312	612	336	651	595	782	4
se	339	612	348	651	595	782	4
incorporó	350	612	393	651	595	782	4
al	396	612	404	651	595	782	4
CIE	406	612	424	651	595	782	4
9,	426	612	435	651	595	782	4
y	437	612	443	651	595	782	4
en	445	612	456	651	595	782	4
1980	458	612	480	651	595	782	4
la	483	612	491	651	595	782	4
adoptará	493	612	531	651	595	782	4
el	534	612	541	651	595	782	4
DSM.	312	626	338	665	595	782	4
Este	323	640	342	679	595	782	4
período	344	640	378	679	595	782	4
de	380	640	391	679	595	782	4
vida	393	640	412	679	595	782	4
es	415	640	424	679	595	782	4
tan	426	640	440	679	595	782	4
especial	442	640	477	679	595	782	4
que	480	640	496	679	595	782	4
los	498	640	511	679	595	782	4
exper-	513	640	541	679	595	782	4
tos	312	654	325	693	595	782	4
han	329	654	345	693	595	782	4
considerado	349	654	402	693	595	782	4
necesario	406	654	448	693	595	782	4
crear	452	654	474	693	595	782	4
un	479	654	490	693	595	782	4
sistema	494	654	527	693	595	782	4
de	531	654	541	693	595	782	4
clasificación	312	668	367	707	595	782	4
específico	372	668	417	707	595	782	4
y	421	668	427	707	595	782	4
diferente	431	668	470	707	595	782	4
de	475	668	485	707	595	782	4
los	490	668	503	707	595	782	4
DSM	508	668	531	707	595	782	4
o	536	668	541	707	595	782	4
CIE.	312	682	332	721	595	782	4
Se	336	682	347	721	595	782	4
trata	350	682	370	721	595	782	4
del	373	682	387	721	595	782	4
Zero	390	682	411	721	595	782	4
to	414	682	423	721	595	782	4
Three	426	682	452	721	595	782	4
(1994)	455	682	485	721	595	782	4
que	488	682	504	721	595	782	4
lista	507	682	526	721	595	782	4
las	529	682	541	721	595	782	4
Copyright	335	728	367	756	595	782	4
2009	369	728	385	756	595	782	4
by	387	728	395	756	595	782	4
the	398	728	407	756	595	782	4
Colegio	410	728	435	756	595	782	4
Oficial	437	728	459	756	595	782	4
de	462	728	469	756	595	782	4
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	4
de	508	728	516	756	595	782	4
Madrid	518	728	541	756	595	782	4
ISSN:	485	738	505	766	595	782	4
1130-5274	507	738	541	766	595	782	4
V	267	16	273	44	595	782	5
ICTORIA	273	21	297	42	595	782	5
DEL	299	21	311	42	595	782	5
B	313	16	318	44	595	782	5
ARRIO	318	21	337	42	595	782	5
patologías	54	38	99	77	595	782	5
que	103	38	119	77	595	782	5
se	123	38	132	77	595	782	5
pueden	136	38	168	77	595	782	5
diagnosticar	172	38	226	77	595	782	5
antes	230	38	252	77	595	782	5
de	256	38	267	77	595	782	5
los	271	38	284	77	595	782	5
tres	54	52	70	91	595	782	5
años.	73	52	96	91	595	782	5
Los	65	66	82	105	595	782	5
cuestionarios	86	66	144	105	595	782	5
a	148	66	153	105	595	782	5
padres	157	66	186	105	595	782	5
son	190	66	205	105	595	782	5
los	210	66	222	105	595	782	5
instrumentos	227	66	284	105	595	782	5
más	54	80	72	119	595	782	5
rápidos,	76	80	111	119	595	782	5
asequibles	116	80	162	119	595	782	5
y	166	80	172	119	595	782	5
baratos,	176	80	211	119	595	782	5
y	215	80	220	119	595	782	5
por	225	80	240	119	595	782	5
tanto	244	80	266	119	595	782	5
los	271	80	283	119	595	782	5
más	54	94	72	133	595	782	5
usados,	74	94	107	133	595	782	5
pero	110	94	129	133	595	782	5
el	132	94	140	133	595	782	5
buen	142	94	164	133	595	782	5
evaluador	167	94	210	133	595	782	5
de	213	94	223	133	595	782	5
un	226	94	237	133	595	782	5
infante	239	94	270	133	595	782	5
no	273	94	284	133	595	782	5
debe	54	108	75	147	595	782	5
quedarse	78	108	117	147	595	782	5
meramente	120	108	169	147	595	782	5
con	172	108	188	147	595	782	5
sólo	191	108	209	147	595	782	5
estos	212	108	234	147	595	782	5
datos.	237	108	263	147	595	782	5
Es	65	122	76	161	595	782	5
especialmente	80	122	142	161	595	782	5
interesante	146	122	193	161	595	782	5
para	197	122	216	161	595	782	5
todos	219	122	243	161	595	782	5
los	247	122	260	161	595	782	5
inte-	263	122	283	161	595	782	5
resados	54	136	87	175	595	782	5
en	91	136	102	175	595	782	5
la	106	136	114	175	595	782	5
evaluación	118	136	166	175	595	782	5
precoz	170	136	200	175	595	782	5
leer	204	136	220	175	595	782	5
los	225	136	238	175	595	782	5
preciosos	242	136	284	175	595	782	5
manuales	54	150	95	189	595	782	5
editados	100	150	136	189	595	782	5
respectivamente	141	150	212	189	595	782	5
por	217	150	231	189	595	782	5
Murchison	236	150	284	189	595	782	5
(1935),	54	164	86	203	595	782	5
y	90	164	96	203	595	782	5
Carmichael	100	164	151	203	595	782	5
(1957),	155	164	187	203	595	782	5
donde	192	164	219	203	595	782	5
colaboran	223	164	266	203	595	782	5
los	271	164	284	203	595	782	5
grandes,	54	178	91	217	595	782	5
y	94	178	100	217	595	782	5
también	103	178	138	217	595	782	5
el	141	178	149	217	595	782	5
libro	153	178	173	217	595	782	5
de	177	178	187	217	595	782	5
Izard	190	178	213	217	595	782	5
(1982)	216	178	245	217	595	782	5
sobre	249	178	272	217	595	782	5
la	276	178	284	217	595	782	5
evaluación	54	192	102	231	595	782	5
de	105	192	116	231	595	782	5
las	119	192	132	231	595	782	5
emociones,	135	192	185	231	595	782	5
todos	189	192	213	231	595	782	5
ellos	217	192	237	231	595	782	5
son	241	192	257	231	595	782	5
joyas	260	192	284	231	595	782	5
de	54	206	64	245	595	782	5
la	67	206	75	245	595	782	5
observación	78	206	131	245	595	782	5
rigurosa	134	206	170	245	595	782	5
del	172	206	186	245	595	782	5
niño	189	206	208	245	595	782	5
y	211	206	217	245	595	782	5
fuentes	219	206	251	245	595	782	5
de	254	206	264	245	595	782	5
ins-	267	206	283	245	595	782	5
piración	54	220	90	259	595	782	5
inagotable.	93	220	142	259	595	782	5
Desde	68	234	96	273	595	782	5
los	99	234	112	273	595	782	5
tres	115	235	131	272	595	782	5
a	135	235	140	272	595	782	5
los	143	235	156	272	595	782	5
siete	160	235	180	272	595	782	5
años	183	235	204	272	595	782	5
el	207	234	215	273	595	782	5
niño	218	234	238	273	595	782	5
puede	241	234	267	273	595	782	5
ser	271	234	283	273	595	782	5
sujeto	54	248	80	287	595	782	5
paciente	83	248	120	287	595	782	5
de	123	248	133	287	595	782	5
la	136	248	144	287	595	782	5
evaluación	147	248	195	287	595	782	5
realizando	198	248	243	287	595	782	5
numero-	246	248	284	287	595	782	5
sas	54	262	67	301	595	782	5
pruebas,	74	262	111	301	595	782	5
aunque	118	262	150	301	595	782	5
las	156	262	169	301	595	782	5
técnicas	175	262	211	301	595	782	5
elegidas	218	262	254	301	595	782	5
serán	260	262	284	301	595	782	5
siempre	54	276	89	315	595	782	5
de	92	276	102	315	595	782	5
observación	105	276	159	315	595	782	5
de	162	276	172	315	595	782	5
la	175	276	183	315	595	782	5
ejecución,	186	276	231	315	595	782	5
ya	234	276	245	315	595	782	5
se	248	276	257	315	595	782	5
reali-	260	276	283	315	595	782	5
ce	54	290	64	329	595	782	5
ésta	67	290	84	329	595	782	5
a	87	290	92	329	595	782	5
través	95	290	121	329	595	782	5
de	124	290	134	329	595	782	5
la	137	290	145	329	595	782	5
denominación,	148	290	213	329	595	782	5
la	216	290	224	329	595	782	5
elección	227	290	264	329	595	782	5
o	267	290	273	329	595	782	5
la	276	290	284	329	595	782	5
mostración	54	304	103	343	595	782	5
de	105	304	116	343	595	782	5
algo.	118	304	140	343	595	782	5
Por	142	304	157	343	595	782	5
ejemplo,	160	304	198	343	595	782	5
se	200	304	210	343	595	782	5
puede	212	304	238	343	595	782	5
evaluar	241	304	273	343	595	782	5
la	276	304	283	343	595	782	5
psicomotricidad	54	318	125	357	595	782	5
de	128	318	138	357	595	782	5
un	141	318	152	357	595	782	5
niño	155	318	175	357	595	782	5
comparando	178	318	232	357	595	782	5
su	235	318	245	357	595	782	5
nivel	248	318	270	357	595	782	5
de	273	318	283	357	595	782	5
ejecución	54	332	96	371	595	782	5
(equilibrio,	98	332	148	371	595	782	5
coordinación)	150	332	211	371	595	782	5
con	213	332	229	371	595	782	5
los	232	332	245	371	595	782	5
niños	247	332	271	371	595	782	5
de	273	332	283	371	595	782	5
su	54	346	64	385	595	782	5
edad,	68	346	91	385	595	782	5
como	96	346	120	385	595	782	5
ocurre	124	346	152	385	595	782	5
en	156	346	167	385	595	782	5
el	171	346	179	385	595	782	5
EPP	183	346	202	385	595	782	5
(Cruz	206	346	231	385	595	782	5
y	235	346	241	385	595	782	5
Mazaira,	245	346	284	385	595	782	5
2004)	54	360	80	399	595	782	5
o	82	360	88	399	595	782	5
cabe	90	360	111	399	595	782	5
medir	113	360	139	399	595	782	5
su	142	360	151	399	595	782	5
inteligencia	154	360	205	399	595	782	5
a	208	360	213	399	595	782	5
partir	216	360	240	399	595	782	5
del	242	360	256	399	595	782	5
análi-	258	360	283	399	595	782	5
sis	54	374	65	413	595	782	5
de	68	374	79	413	595	782	5
cómo	82	374	106	413	595	782	5
empareja	109	374	149	413	595	782	5
formas	152	374	183	413	595	782	5
o	186	374	191	413	595	782	5
distingue	194	374	234	413	595	782	5
lo	237	374	246	413	595	782	5
diferen-	249	374	283	413	595	782	5
te,	54	388	65	427	595	782	5
como	67	388	91	427	595	782	5
se	94	388	103	427	595	782	5
lleva	105	388	127	427	595	782	5
a	129	388	134	427	595	782	5
cabo	137	388	157	427	595	782	5
en	160	388	170	427	595	782	5
el	173	388	181	427	595	782	5
CMMS	183	388	216	427	595	782	5
(Burgemeister,	219	388	283	427	595	782	5
Blum	54	402	78	441	595	782	5
y	83	402	89	441	595	782	5
Lorge,	93	402	122	441	595	782	5
1986)	127	402	153	441	595	782	5
o	158	402	163	441	595	782	5
como	168	402	192	441	595	782	5
se	197	402	206	441	595	782	5
hace	211	402	231	441	595	782	5
en	236	402	246	441	595	782	5
el	251	402	259	441	595	782	5
muy	264	402	283	441	595	782	5
conocido	54	416	94	455	595	782	5
WPPSI	96	416	129	455	595	782	5
de	131	416	142	455	595	782	5
Wechsler	144	416	185	455	595	782	5
(2009).	187	416	219	455	595	782	5
En	222	416	234	455	595	782	5
todas	236	416	260	455	595	782	5
estas	262	416	284	455	595	782	5
pruebas	54	430	88	469	595	782	5
siempre	92	430	127	469	595	782	5
ocurre	131	430	159	469	595	782	5
que	163	430	179	469	595	782	5
el	183	430	191	469	595	782	5
niño	195	430	215	469	595	782	5
hace	219	430	239	469	595	782	5
algo	243	430	262	469	595	782	5
y	266	430	272	469	595	782	5
el	276	430	284	469	595	782	5
evaluador	54	444	97	483	595	782	5
observa	100	444	134	483	595	782	5
su	137	444	147	483	595	782	5
operación	150	444	194	483	595	782	5
y	197	444	202	483	595	782	5
la	205	444	213	483	595	782	5
computa.	216	444	257	483	595	782	5
Muchos	65	458	101	497	595	782	5
profesionales,	104	458	165	497	595	782	5
especialmente	168	458	230	497	595	782	5
los	233	458	246	497	595	782	5
dinámi-	249	458	283	497	595	782	5
cos,	54	472	71	511	595	782	5
usan	74	472	95	511	595	782	5
del	98	472	111	511	595	782	5
juego	114	472	139	511	595	782	5
y	142	472	148	511	595	782	5
el	151	472	159	511	595	782	5
dibujo	162	472	190	511	595	782	5
para	193	472	212	511	595	782	5
conocer	215	472	250	511	595	782	5
la	253	472	261	511	595	782	5
sub-	265	472	284	511	595	782	5
jetividad	54	486	92	525	595	782	5
del	96	486	110	525	595	782	5
niño	114	486	133	525	595	782	5
en	137	486	147	525	595	782	5
este	151	486	168	525	595	782	5
período	172	486	206	525	595	782	5
de	210	486	220	525	595	782	5
edad.	224	486	248	525	595	782	5
Es	252	486	263	525	595	782	5
evi-	266	486	283	525	595	782	5
dente	54	500	78	539	595	782	5
que	82	500	98	539	595	782	5
en	103	500	113	539	595	782	5
el	118	500	126	539	595	782	5
juego	131	500	155	539	595	782	5
el	160	500	168	539	595	782	5
niño	173	500	192	539	595	782	5
se	197	500	206	539	595	782	5
encuentra	211	500	254	539	595	782	5
en	259	500	269	539	595	782	5
su	274	500	284	539	595	782	5
medio	54	514	81	553	595	782	5
y	84	514	90	553	595	782	5
es	92	514	101	553	595	782	5
un	104	514	115	553	595	782	5
modo	118	514	143	553	595	782	5
idóneo	146	514	176	553	595	782	5
para	178	514	197	553	595	782	5
establecer	200	514	244	553	595	782	5
confian-	247	514	283	553	595	782	5
za	54	528	64	567	595	782	5
y	68	528	73	567	595	782	5
comenzar	77	528	120	567	595	782	5
la	124	528	132	567	595	782	5
comunicación.	136	528	200	567	595	782	5
Sin	204	528	219	567	595	782	5
embargo,	223	528	264	567	595	782	5
hay	268	528	284	567	595	782	5
que	54	542	70	581	595	782	5
ser	76	542	89	581	595	782	5
especialmente	96	542	158	581	595	782	5
cuidadosos	164	542	213	581	595	782	5
en	220	542	230	581	595	782	5
grabar	237	542	265	581	595	782	5
las	271	542	284	581	595	782	5
sesiones	54	556	91	595	595	782	5
de	95	556	106	595	595	782	5
juego	110	556	135	595	595	782	5
cuando	140	556	171	595	595	782	5
se	176	556	185	595	595	782	5
utiliza	190	556	217	595	595	782	5
éste	222	556	239	595	595	782	5
para	244	556	263	595	595	782	5
una	268	556	284	595	595	782	5
evaluación,	54	570	104	609	595	782	5
a	108	570	112	609	595	782	5
fin	116	570	128	609	595	782	5
de	131	570	142	609	595	782	5
poder	145	570	170	609	595	782	5
analizarlas	174	570	221	609	595	782	5
con	224	570	240	609	595	782	5
precisión	243	570	284	609	595	782	5
y	54	584	59	623	595	782	5
a	62	584	67	623	595	782	5
ser	69	584	82	623	595	782	5
posible	85	584	117	623	595	782	5
mediante	119	584	160	623	595	782	5
el	162	584	170	623	595	782	5
juicio	173	584	198	623	595	782	5
de	200	584	211	623	595	782	5
distintos	213	584	251	623	595	782	5
jueces.	253	584	284	623	595	782	5
Existen	65	598	98	637	595	782	5
pruebas	102	598	136	637	595	782	5
normalizadas	140	598	198	637	595	782	5
que	202	598	218	637	595	782	5
establecen	221	598	267	637	595	782	5
los	271	598	284	637	595	782	5
reactivos	54	612	94	651	595	782	5
mediante	96	612	137	651	595	782	5
el	139	612	147	651	595	782	5
juego	150	612	175	651	595	782	5
como	177	612	202	651	595	782	5
pueden	205	612	236	651	595	782	5
ser	239	612	252	651	595	782	5
el	255	612	263	651	595	782	5
Test	265	612	283	651	595	782	5
de	54	626	64	665	595	782	5
la	67	626	75	665	595	782	5
Pata	78	626	97	665	595	782	5
Negra	100	626	127	665	595	782	5
(Corman,	130	626	172	665	595	782	5
2001)	175	626	201	665	595	782	5
o	204	626	209	665	595	782	5
el	212	626	220	665	595	782	5
CAT	223	626	244	665	595	782	5
(Murray	247	626	284	665	595	782	5
y	54	640	59	679	595	782	5
Bellak,	63	640	94	679	595	782	5
1996).	97	640	126	679	595	782	5
En	129	640	141	679	595	782	5
estos	144	640	166	679	595	782	5
casos	170	640	194	679	595	782	5
hay	197	640	213	679	595	782	5
que	216	640	232	679	595	782	5
tener	235	640	257	679	595	782	5
espe-	260	640	283	679	595	782	5
cial	54	654	70	693	595	782	5
cuidado	74	654	109	693	595	782	5
puesto	113	654	142	693	595	782	5
que	146	654	162	693	595	782	5
el	166	654	174	693	595	782	5
nivel	178	654	200	693	595	782	5
de	205	654	215	693	595	782	5
inferencia	219	654	263	693	595	782	5
que	268	654	284	693	595	782	5
exige	54	668	78	707	595	782	5
el	81	668	89	707	595	782	5
uso	92	668	107	707	595	782	5
de	110	668	120	707	595	782	5
estos	123	668	145	707	595	782	5
tests	148	669	168	706	595	782	5
es	171	668	180	707	595	782	5
elevado.	183	668	220	707	595	782	5
Con	65	682	84	721	595	782	5
los	90	682	102	721	595	782	5
dibujos	109	682	141	721	595	782	5
ocurren	147	682	181	721	595	782	5
además	187	682	220	721	595	782	5
otro	226	682	244	721	595	782	5
tipo	250	682	267	721	595	782	5
de	273	682	283	721	595	782	5
Copyright	54	728	86	756	595	782	5
2009	89	728	105	756	595	782	5
by	107	728	115	756	595	782	5
the	117	728	127	756	595	782	5
Colegio	129	728	154	756	595	782	5
Oficial	156	728	179	756	595	782	5
de	181	728	188	756	595	782	5
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	5
de	227	728	235	756	595	782	5
Madrid	237	728	261	756	595	782	5
ISSN:	54	738	73	766	595	782	5
1130-5274	76	738	110	766	595	782	5
229	523	6	541	47	595	782	5
cosas.	312	38	338	77	595	782	5
La	342	38	353	77	595	782	5
mayor	357	38	385	77	595	782	5
parte	388	38	410	77	595	782	5
de	414	38	424	77	595	782	5
las	427	38	439	77	595	782	5
pruebas	443	38	477	77	595	782	5
de	480	38	491	77	595	782	5
dibujo	494	38	522	77	595	782	5
han	526	38	541	77	595	782	5
sido	312	52	330	91	595	782	5
construidas	333	52	383	91	595	782	5
cuando	386	52	418	91	595	782	5
la	420	52	428	91	595	782	5
escolarización	431	52	494	91	595	782	5
en	497	52	507	91	595	782	5
los	510	52	523	91	595	782	5
pri-	526	52	541	91	595	782	5
meros	312	66	339	105	595	782	5
años	342	66	362	105	595	782	5
de	365	66	376	105	595	782	5
vida	379	66	398	105	595	782	5
no	401	66	412	105	595	782	5
estaba	415	66	443	105	595	782	5
generalizada.	446	66	504	105	595	782	5
Cuando	507	66	541	105	595	782	5
al	312	80	320	119	595	782	5
niño	324	80	344	119	595	782	5
se	348	80	357	119	595	782	5
le	361	80	369	119	595	782	5
presentaba	373	80	420	119	595	782	5
la	425	80	432	119	595	782	5
tarea	437	80	458	119	595	782	5
de	462	80	473	119	595	782	5
pintar	477	80	503	119	595	782	5
un	507	80	518	119	595	782	5
niño	522	80	542	119	595	782	5
(Goodenough	312	94	372	133	595	782	5
y	377	94	383	133	595	782	5
Harris,	388	94	418	133	595	782	5
1999),	423	94	452	133	595	782	5
o	457	94	462	133	595	782	5
un	467	94	478	133	595	782	5
árbol	484	94	506	133	595	782	5
(Koch,	511	94	541	133	595	782	5
1996),	312	108	340	147	595	782	5
o	343	108	349	147	595	782	5
una	352	108	368	147	595	782	5
casa,	371	108	393	147	595	782	5
árbol	396	108	419	147	595	782	5
y	422	108	427	147	595	782	5
persona	431	108	465	147	595	782	5
(Buck	468	108	495	147	595	782	5
y	498	108	504	147	595	782	5
Warren,	507	108	541	147	595	782	5
1995),	312	122	340	161	595	782	5
el	344	122	352	161	595	782	5
niño	355	122	375	161	595	782	5
se	378	122	387	161	595	782	5
enfrentaba	391	122	437	161	595	782	5
a	440	122	445	161	595	782	5
una	449	122	465	161	595	782	5
tarea	468	122	489	161	595	782	5
nueva	493	122	519	161	595	782	5
para	523	122	541	161	595	782	5
la	312	136	320	175	595	782	5
cual	323	136	341	175	595	782	5
recurría	345	136	379	175	595	782	5
a	382	136	387	175	595	782	5
sus	390	136	404	175	595	782	5
propios	408	136	441	175	595	782	5
recursos	444	136	480	175	595	782	5
intelectuales.	484	136	541	175	595	782	5
Hoy,	312	150	333	189	595	782	5
en	337	150	347	189	595	782	5
cambio,	351	150	386	189	595	782	5
todos	390	150	414	189	595	782	5
los	418	150	431	189	595	782	5
niños	435	150	459	189	595	782	5
aprenden	463	150	503	189	595	782	5
a	507	150	512	189	595	782	5
pintar	516	150	541	189	595	782	5
esos	312	164	331	203	595	782	5
y	334	164	339	203	595	782	5
otros	342	164	364	203	595	782	5
objetos	367	164	399	203	595	782	5
ya	402	164	412	203	595	782	5
en	415	164	426	203	595	782	5
la	429	164	437	203	595	782	5
escuela	440	164	472	203	595	782	5
y	475	164	480	203	595	782	5
desde	483	164	508	203	595	782	5
edades	511	164	541	203	595	782	5
precocísimas;	312	178	372	217	595	782	5
por	378	178	393	217	595	782	5
lo	398	178	407	217	595	782	5
tanto,	412	178	437	217	595	782	5
los	443	178	456	217	595	782	5
elementos	461	178	506	217	595	782	5
de	511	178	522	217	595	782	5
sus	527	178	541	217	595	782	5
dibujos	312	192	344	231	595	782	5
ya	347	192	358	231	595	782	5
no	361	192	372	231	595	782	5
responden	375	192	420	231	595	782	5
a	424	192	428	231	595	782	5
los	432	192	445	231	595	782	5
propios	448	192	481	231	595	782	5
recursos	484	192	521	231	595	782	5
per-	524	192	541	231	595	782	5
sonales,	312	206	347	245	595	782	5
sino	350	206	369	245	595	782	5
más	372	206	390	245	595	782	5
bien	393	206	412	245	595	782	5
al	416	206	424	245	595	782	5
tipo	427	206	444	245	595	782	5
de	448	206	458	245	595	782	5
escuela	462	206	494	245	595	782	5
y	498	206	503	245	595	782	5
maestro	507	206	541	245	595	782	5
que	312	220	328	259	595	782	5
se	330	220	339	259	595	782	5
han	342	220	358	259	595	782	5
tenido,	360	220	390	259	595	782	5
y	393	220	398	259	595	782	5
a	401	220	406	259	595	782	5
la	408	220	416	259	595	782	5
edad	419	220	439	259	595	782	5
a	442	220	447	259	595	782	5
la	449	220	457	259	595	782	5
que	460	220	475	259	595	782	5
el	478	220	486	259	595	782	5
niño	488	220	508	259	595	782	5
ha	510	220	521	259	595	782	5
sido	523	220	542	259	595	782	5
escolarizado.	312	234	370	273	595	782	5
Por	375	234	391	273	595	782	5
eso,	396	234	414	273	595	782	5
hay	420	234	436	273	595	782	5
que	441	234	457	273	595	782	5
ser	463	234	476	273	595	782	5
enormemente	482	234	541	273	595	782	5
cautos	312	248	340	287	595	782	5
a	343	248	348	287	595	782	5
la	351	248	359	287	595	782	5
hora	362	248	382	287	595	782	5
de	385	248	395	287	595	782	5
la	398	248	406	287	595	782	5
corrección	409	248	456	287	595	782	5
e	459	248	464	287	595	782	5
interpretación	467	248	528	287	595	782	5
de	531	248	542	287	595	782	5
los	312	262	325	301	595	782	5
mismos.	328	262	365	301	595	782	5
Las	323	276	339	315	595	782	5
pruebas	343	276	377	315	595	782	5
más	381	276	399	315	595	782	5
usadas,	403	276	435	315	595	782	5
en	439	276	449	315	595	782	5
este	453	276	470	315	595	782	5
rango	474	276	500	315	595	782	5
de	504	276	514	315	595	782	5
edad,	518	276	541	315	595	782	5
desde	312	290	337	329	595	782	5
una	340	290	356	329	595	782	5
perspectiva	359	290	409	329	595	782	5
dimensional	413	290	466	329	595	782	5
son	470	290	485	329	595	782	5
el	488	290	496	329	595	782	5
CBCL	500	290	528	329	595	782	5
de	531	290	541	329	595	782	5
Achenbach	312	304	361	343	595	782	5
y	365	304	370	343	595	782	5
Edelbrock	373	304	418	343	595	782	5
(1983),	422	304	454	343	595	782	5
con	457	304	473	343	595	782	5
readaptaciones	476	304	541	343	595	782	5
para	312	318	331	357	595	782	5
maestros	336	318	375	357	595	782	5
y	380	318	386	357	595	782	5
cuya	391	318	412	357	595	782	5
adaptación	417	318	465	357	595	782	5
al	470	318	478	357	595	782	5
castellano	483	318	527	357	595	782	5
se	532	318	541	357	595	782	5
puede	312	332	338	371	595	782	5
encontrar	344	332	385	371	595	782	5
en	391	332	402	371	595	782	5
del	408	332	421	371	595	782	5
Barrio	427	332	455	371	595	782	5
y	461	332	466	371	595	782	5
Cerezo	472	332	504	371	595	782	5
(1990),	509	332	541	371	595	782	5
Ezpeleta	312	346	350	385	595	782	5
(2001),	353	346	385	385	595	782	5
y	388	346	393	385	595	782	5
la	396	346	404	385	595	782	5
forma	407	346	434	385	595	782	5
para	437	346	456	385	595	782	5
jóvenes	459	346	492	385	595	782	5
en	495	346	506	385	595	782	5
Lemos,	509	346	541	385	595	782	5
Fidalgo,	312	360	348	399	595	782	5
Calvo	353	360	380	399	595	782	5
y	385	360	390	399	595	782	5
Menéndez	396	360	441	399	595	782	5
(1992).	447	360	479	399	595	782	5
Cada	484	360	507	399	595	782	5
vez	512	360	527	399	595	782	5
se	532	360	541	399	595	782	5
extiende	312	374	351	413	595	782	5
más	358	374	376	413	595	782	5
el	384	374	392	413	595	782	5
uso	400	374	415	413	595	782	5
del	423	374	437	413	595	782	5
BASC	444	374	474	413	595	782	5
(Reynolds	481	374	528	413	595	782	5
y	536	374	541	413	595	782	5
Kamphaus,	312	388	362	427	595	782	5
2004)	368	388	393	427	595	782	5
que	399	388	415	427	595	782	5
en	421	388	432	427	595	782	5
este	438	388	455	427	595	782	5
nivel	461	388	483	427	595	782	5
se	489	388	498	427	595	782	5
aplica	504	388	531	427	595	782	5
a	537	388	541	427	595	782	5
padres	312	402	341	441	595	782	5
y	343	402	348	441	595	782	5
que	351	402	367	441	595	782	5
tiene	369	402	391	441	595	782	5
la	393	402	401	441	595	782	5
ventaja	403	402	435	441	595	782	5
de	438	402	448	441	595	782	5
contar	450	402	478	441	595	782	5
con	480	402	496	441	595	782	5
la	499	402	507	441	595	782	5
evalua-	509	402	541	441	595	782	5
ción	312	416	331	455	595	782	5
de	334	416	345	455	595	782	5
patologías	348	416	393	455	595	782	5
como	397	416	421	455	595	782	5
ansiedad,	425	416	466	455	595	782	5
depresión,	470	416	515	455	595	782	5
hipe-	519	416	541	455	595	782	5
ractividad,	312	430	359	469	595	782	5
problemas	361	430	407	469	595	782	5
de	410	430	420	469	595	782	5
conducta	423	430	463	469	595	782	5
y	465	430	471	469	595	782	5
un	473	430	484	469	595	782	5
largo	487	430	509	469	595	782	5
etcéte-	512	430	541	469	595	782	5
ra,	312	444	323	483	595	782	5
pero	326	444	346	483	595	782	5
también	349	444	385	483	595	782	5
con	388	444	404	483	595	782	5
datos	407	444	431	483	595	782	5
sobre	434	444	458	483	595	782	5
aspectos	461	444	498	483	595	782	5
positivos	502	444	541	483	595	782	5
como	312	458	336	497	595	782	5
autoestima,	339	458	389	497	595	782	5
liderazgo,	392	458	436	497	595	782	5
adaptación,	438	458	489	497	595	782	5
habilidades	491	458	541	497	595	782	5
sociales	312	472	347	511	595	782	5
y	350	472	355	511	595	782	5
otros	358	472	380	511	595	782	5
muchos.	383	472	420	511	595	782	5
Este	323	486	342	525	595	782	5
período	345	486	379	525	595	782	5
de	382	486	393	525	595	782	5
edad	396	486	417	525	595	782	5
es	420	486	429	525	595	782	5
especialmente	432	486	495	525	595	782	5
importan-	498	486	541	525	595	782	5
te	312	500	320	539	595	782	5
para	327	500	346	539	595	782	5
realizar	353	500	386	539	595	782	5
tareas	393	500	419	539	595	782	5
de	426	500	437	539	595	782	5
prevención.	444	500	496	539	595	782	5
Estudios	503	500	542	539	595	782	5
recientes	312	514	351	553	595	782	5
advierten	354	514	395	553	595	782	5
que	398	514	414	553	595	782	5
los	417	514	430	553	595	782	5
problemas	433	514	479	553	595	782	5
en	482	514	492	553	595	782	5
este	495	514	512	553	595	782	5
perío-	515	514	541	553	595	782	5
do	312	528	323	567	595	782	5
se	325	528	334	567	595	782	5
han	337	528	353	567	595	782	5
incrementado	355	528	415	567	595	782	5
hasta	417	528	440	567	595	782	5
un	442	528	453	567	595	782	5
34%	455	528	476	567	595	782	5
(Upsur,	478	528	511	567	595	782	5
Wenz-	513	528	541	567	595	782	5
Gross	312	542	337	581	595	782	5
y	342	542	347	581	595	782	5
Reed,	351	542	376	581	595	782	5
2009),	381	542	409	581	595	782	5
y	413	542	418	581	595	782	5
eso	423	542	437	581	595	782	5
hace	441	542	461	581	595	782	5
que	465	542	481	581	595	782	5
su	485	542	495	581	595	782	5
detección	499	542	541	581	595	782	5
precoz	312	556	341	595	595	782	5
e	345	556	350	595	595	782	5
intervención	353	556	408	595	595	782	5
sea	412	556	426	595	595	782	5
algo	430	556	449	595	595	782	5
esencial,	453	556	491	595	595	782	5
sobre	494	556	518	595	595	782	5
todo	522	556	542	595	595	782	5
antes	312	570	334	609	595	782	5
de	338	570	349	609	595	782	5
que	352	570	368	609	595	782	5
se	372	570	381	609	595	782	5
consoliden	385	570	433	609	595	782	5
las	437	570	449	609	595	782	5
conductas	453	570	497	609	595	782	5
inadapta-	501	570	541	609	595	782	5
das.	312	584	329	623	595	782	5
Notemos,	323	598	366	637	595	782	5
a	369	598	374	637	595	782	5
este	377	598	394	637	595	782	5
respecto,	397	598	437	637	595	782	5
que	440	598	456	637	595	782	5
como	459	598	483	637	595	782	5
la	486	598	494	637	595	782	5
capacidad	497	598	541	637	595	782	5
de	312	612	322	651	595	782	5
lectura	328	612	358	651	595	782	5
se	363	612	373	651	595	782	5
instala	378	612	407	651	595	782	5
tarde,	413	612	437	651	595	782	5
muchos	443	612	477	651	595	782	5
profesionales	483	612	541	651	595	782	5
tienden	312	626	344	665	595	782	5
a	349	626	354	665	595	782	5
comenzar	359	626	402	665	595	782	5
la	407	626	415	665	595	782	5
evaluación	420	626	468	665	595	782	5
después	473	626	508	665	595	782	5
de	513	626	523	665	595	782	5
los	529	626	541	665	595	782	5
siete	312	640	332	679	595	782	5
años	336	640	356	679	595	782	5
y	360	640	365	679	595	782	5
éste	369	640	386	679	595	782	5
es	389	640	399	679	595	782	5
un	402	640	413	679	595	782	5
error	417	640	438	679	595	782	5
que	442	640	458	679	595	782	5
hay	462	640	478	679	595	782	5
que	481	640	497	679	595	782	5
subsanar.	501	640	541	679	595	782	5
Acabamos	312	654	358	693	595	782	5
de	362	654	372	693	595	782	5
ver	375	654	390	693	595	782	5
las	393	654	405	693	595	782	5
posibilidades	409	654	467	693	595	782	5
que	470	654	486	693	595	782	5
hay	489	654	505	693	595	782	5
ya	509	654	519	693	595	782	5
para	523	654	541	693	595	782	5
los	312	668	325	707	595	782	5
niveles	328	668	359	707	595	782	5
de	362	668	372	707	595	782	5
edad	375	668	396	707	595	782	5
más	399	668	417	707	595	782	5
bajos.	420	668	446	707	595	782	5
Ahora,	323	682	353	721	595	782	5
bien,	358	682	380	721	595	782	5
es	385	682	394	721	595	782	5
cierto	399	682	424	721	595	782	5
que	429	682	445	721	595	782	5
a	450	682	455	721	595	782	5
partir	459	682	483	721	595	782	5
de	488	682	499	721	595	782	5
los	504	683	516	720	595	782	5
siete	521	683	541	720	595	782	5
Clínica	492	728	515	756	595	782	5
y	517	728	521	756	595	782	5
Salud	523	728	541	756	595	782	5
Vol.	425	738	438	766	595	782	5
20,	441	738	451	766	595	782	5
n.°	453	738	462	766	595	782	5
3,	464	738	470	766	595	782	5
2009	472	738	488	766	595	782	5
-	491	738	493	766	595	782	5
Págs.	495	738	513	766	595	782	5
225-236	515	738	541	766	595	782	5
230	54	6	72	47	595	782	6
P	216	16	221	44	595	782	6
ROBLEMAS	221	21	253	42	595	782	6
E	256	16	261	44	595	782	6
SPECÍFICOS	261	21	294	42	595	782	6
DE	296	21	304	42	595	782	6
LA	306	21	314	42	595	782	6
E	316	16	321	44	595	782	6
VALUACIÓN	321	21	356	42	595	782	6
I	358	16	361	44	595	782	6
NFANTIL	361	21	386	42	595	782	6
años,	54	39	77	76	595	782	6
con	80	38	96	77	595	782	6
la	99	38	107	77	595	782	6
conclusión	110	38	157	77	595	782	6
del	160	38	174	77	595	782	6
aprendizaje	176	38	227	77	595	782	6
del	230	38	243	77	595	782	6
lenguaje	246	38	284	77	595	782	6
escrito,	54	52	86	91	595	782	6
se	91	52	100	91	595	782	6
inaugura	105	52	143	91	595	782	6
una	148	52	164	91	595	782	6
nueva	169	52	195	91	595	782	6
fase	200	52	217	91	595	782	6
en	222	52	232	91	595	782	6
la	237	52	245	91	595	782	6
que	250	52	266	91	595	782	6
los	271	52	283	91	595	782	6
niños	54	66	78	105	595	782	6
pueden	81	66	113	105	595	782	6
contestar	116	66	156	105	595	782	6
ya	159	66	170	105	595	782	6
a	173	66	178	105	595	782	6
cuestionarios	181	66	239	105	595	782	6
y	243	66	248	105	595	782	6
partici-	252	66	284	105	595	782	6
par	54	80	68	119	595	782	6
en	71	80	82	119	595	782	6
cualquier	85	80	126	119	595	782	6
clase	129	80	151	119	595	782	6
de	155	80	165	119	595	782	6
interacción	168	80	217	119	595	782	6
con	221	80	236	119	595	782	6
el	240	80	248	119	595	782	6
evalua-	251	80	283	119	595	782	6
dor.	54	94	71	133	595	782	6
El	74	94	84	133	595	782	6
niño	88	94	108	133	595	782	6
de	111	94	122	133	595	782	6
ese	126	94	140	133	595	782	6
nivel	144	94	166	133	595	782	6
de	169	94	180	133	595	782	6
edad	184	94	204	133	595	782	6
es	208	94	217	133	595	782	6
especialmente	221	94	284	133	595	782	6
colaborador	54	108	106	147	595	782	6
y	112	108	118	147	595	782	6
asequible,	123	108	168	147	595	782	6
aunque	174	108	205	147	595	782	6
naturalmente	211	108	269	147	595	782	6
se	274	108	283	147	595	782	6
pueden	54	122	86	161	595	782	6
seguir	91	122	118	161	595	782	6
usando	123	122	154	161	595	782	6
con	159	122	175	161	595	782	6
él,	180	122	191	161	595	782	6
y	196	122	201	161	595	782	6
muchas	206	122	240	161	595	782	6
veces	245	122	269	161	595	782	6
se	274	122	284	161	595	782	6
usan,	54	136	77	175	595	782	6
todos	80	136	104	175	595	782	6
los	107	136	119	175	595	782	6
cuestionarios	123	136	181	175	595	782	6
antes	184	136	206	175	595	782	6
mencionados.	209	136	270	175	595	782	6
Como	65	150	92	189	595	782	6
entrevista	97	150	140	189	595	782	6
diagnóstica	144	150	195	189	595	782	6
genérica	199	150	237	189	595	782	6
contamos	241	150	284	189	595	782	6
con	54	164	70	203	595	782	6
el	74	164	82	203	595	782	6
DICA	87	164	114	203	595	782	6
(Herjanic,	118	164	162	203	595	782	6
Herjanic,	167	164	208	203	595	782	6
Brown	212	164	242	203	595	782	6
y	247	164	252	203	595	782	6
Heatt,	257	164	284	203	595	782	6
1975;	54	178	79	217	595	782	6
Reich,	82	178	111	217	595	782	6
2000)	114	178	140	217	595	782	6
cuya	143	178	164	217	595	782	6
adaptación	167	178	215	217	595	782	6
al	218	178	226	217	595	782	6
español	229	178	263	217	595	782	6
está	266	178	283	217	595	782	6
disponible	54	192	100	231	595	782	6
(Ezpeleta,	105	192	150	231	595	782	6
Osa,	155	192	175	231	595	782	6
Domenech,	180	192	231	231	595	782	6
Navarro	236	192	272	231	595	782	6
y	278	192	283	231	595	782	6
Losilla,	54	206	87	245	595	782	6
2001).	90	206	119	245	595	782	6
Podría	65	220	94	259	595	782	6
pensarse	98	220	136	259	595	782	6
que	139	220	155	259	595	782	6
ésta	159	220	176	259	595	782	6
es	180	220	189	259	595	782	6
la	193	220	201	259	595	782	6
edad	204	220	225	259	595	782	6
de	229	220	239	259	595	782	6
oro	243	220	258	259	595	782	6
de	261	220	272	259	595	782	6
la	276	220	284	259	595	782	6
evaluación	54	234	102	273	595	782	6
infantil	106	234	138	273	595	782	6
ya	143	234	153	273	595	782	6
que	158	234	174	273	595	782	6
el	179	234	187	273	595	782	6
niño	192	234	211	273	595	782	6
suele	216	234	239	273	595	782	6
contestar	244	234	283	273	595	782	6
sinceramente	54	248	112	287	595	782	6
a	115	248	120	287	595	782	6
toda	124	248	143	287	595	782	6
clase	146	248	168	287	595	782	6
de	171	248	182	287	595	782	6
preguntas.	185	248	231	287	595	782	6
Sin	234	248	249	287	595	782	6
embar-	252	248	284	287	595	782	6
go,	54	262	68	301	595	782	6
también	71	262	106	301	595	782	6
aquí	109	262	128	301	595	782	6
surgen	131	262	160	301	595	782	6
algunos	163	262	197	301	595	782	6
nuevos	200	262	232	301	595	782	6
problemas.	235	262	283	301	595	782	6
En	65	276	77	315	595	782	6
este	83	276	100	315	595	782	6
rango	105	276	130	315	595	782	6
de	135	276	146	315	595	782	6
edad	151	276	172	315	595	782	6
proliferan	177	276	221	315	595	782	6
todo	226	276	245	315	595	782	6
tipo	251	276	268	315	595	782	6
de	273	276	283	315	595	782	6
pruebas	54	290	88	329	595	782	6
relacionadas	93	290	148	329	595	782	6
con	152	290	168	329	595	782	6
el	172	290	180	329	595	782	6
rendimiento	185	290	238	329	595	782	6
escolar	242	290	274	329	595	782	6
y	278	290	284	329	595	782	6
adaptación	54	304	102	343	595	782	6
social.	105	304	133	343	595	782	6
Valgan	136	304	167	343	595	782	6
como	170	304	194	343	595	782	6
ejemplos	198	304	237	343	595	782	6
el	241	304	248	343	595	782	6
Prolec-	252	304	283	343	595	782	6
R	54	318	61	357	595	782	6
(Cuetos,	65	318	102	357	595	782	6
Rodríguez	105	318	151	357	595	782	6
Ruano	155	318	184	357	595	782	6
y	187	318	193	357	595	782	6
Arribas,	196	318	232	357	595	782	6
2009)	235	318	261	357	595	782	6
para	265	318	283	357	595	782	6
evaluación	54	332	103	371	595	782	6
de	111	332	121	371	595	782	6
procesos	129	332	169	371	595	782	6
lectores	176	332	212	371	595	782	6
o	219	332	225	371	595	782	6
el	232	332	240	371	595	782	6
TAMAI	247	332	283	371	595	782	6
(Hernández,	54	346	108	385	595	782	6
1990)	115	346	140	385	595	782	6
para	147	346	166	385	595	782	6
evaluación	173	346	221	385	595	782	6
de	228	346	238	385	595	782	6
procesos	245	346	283	385	595	782	6
adaptativos.	54	360	107	399	595	782	6
También	113	360	151	399	595	782	6
se	158	360	167	399	595	782	6
inauguran	173	360	217	399	595	782	6
todo	224	360	243	399	595	782	6
tipo	250	360	267	399	595	782	6
de	273	360	283	399	595	782	6
cuestionarios	54	374	112	413	595	782	6
relacionados	115	374	170	413	595	782	6
con	173	374	189	413	595	782	6
patologías	192	374	237	413	595	782	6
aplicables	240	374	284	413	595	782	6
directamente	54	388	111	427	595	782	6
al	115	388	123	427	595	782	6
niño	128	388	148	427	595	782	6
como	153	388	177	427	595	782	6
el	182	388	190	427	595	782	6
BASC,	195	388	226	427	595	782	6
instrumento	231	388	284	427	595	782	6
genérico	54	402	92	441	595	782	6
y	97	402	103	441	595	782	6
ya	108	402	118	441	595	782	6
anteriormente	124	402	185	441	595	782	6
mencionado,	190	402	247	441	595	782	6
que	252	402	268	441	595	782	6
en	273	402	284	441	595	782	6
este	54	416	71	455	595	782	6
nuevo	76	416	103	455	595	782	6
nivel	109	416	131	455	595	782	6
se	136	416	145	455	595	782	6
aplica	151	416	177	455	595	782	6
ya	182	416	193	455	595	782	6
directamente	198	416	255	455	595	782	6
a	260	416	265	455	595	782	6
los	271	416	283	455	595	782	6
niños.	54	430	80	469	595	782	6
También	65	444	104	483	595	782	6
proliferan	106	444	150	483	595	782	6
aquí	153	444	172	483	595	782	6
los	174	444	187	483	595	782	6
instrumentos	190	444	247	483	595	782	6
creados	250	444	284	483	595	782	6
para	54	458	73	497	595	782	6
evaluar	76	458	108	497	595	782	6
trastornos	111	458	154	497	595	782	6
específicos:	157	458	209	497	595	782	6
ansiedad,	211	458	253	497	595	782	6
depre-	255	458	283	497	595	782	6
sión,	54	472	75	511	595	782	6
hiperactividad,	82	472	148	511	595	782	6
trastornos	155	472	199	511	595	782	6
de	206	472	216	511	595	782	6
alimentación,	223	472	283	511	595	782	6
trastornos	54	486	98	525	595	782	6
del	105	486	118	525	595	782	6
lenguaje,	125	486	166	525	595	782	6
trastornos	173	486	216	525	595	782	6
de	223	486	234	525	595	782	6
conducta,	241	486	284	525	595	782	6
habilidades	54	500	104	539	595	782	6
para	107	500	126	539	595	782	6
la	128	500	136	539	595	782	6
lectura,	139	500	172	539	595	782	6
trastornos	175	500	218	539	595	782	6
del	221	500	234	539	595	782	6
aprendiza-	237	500	283	539	595	782	6
je,	54	514	65	553	595	782	6
habilidades	68	514	118	553	595	782	6
sociales,	121	514	159	553	595	782	6
autoestima,	162	514	212	553	595	782	6
autismo,	216	514	253	553	595	782	6
esqui-	257	514	283	553	595	782	6
zofrenia	54	528	90	567	595	782	6
y	92	528	98	567	595	782	6
un	101	528	112	567	595	782	6
largo	114	528	137	567	595	782	6
etcétera;	139	528	176	567	595	782	6
no	179	528	190	567	595	782	6
hay	193	528	209	567	595	782	6
lugar	211	528	234	567	595	782	6
para	236	528	255	567	595	782	6
entrar	258	528	283	567	595	782	6
en	54	542	64	581	595	782	6
ellos	68	542	89	581	595	782	6
pero	93	542	112	581	595	782	6
desde	116	542	141	581	595	782	6
luego	145	542	170	581	595	782	6
constan	173	542	207	581	595	782	6
en	211	542	221	581	595	782	6
los	225	542	238	581	595	782	6
catálogos	242	542	283	581	595	782	6
de	54	556	64	595	595	782	6
las	67	556	79	595	595	782	6
casas	82	556	105	595	595	782	6
distribuidoras	108	556	168	595	595	782	6
de	171	556	181	595	595	782	6
tests	184	557	204	594	595	782	6
como	206	556	231	595	595	782	6
TEA,	233	556	257	595	595	782	6
EOS,	260	556	283	595	595	782	6
SYMTEC,	54	570	101	609	595	782	6
Paidós.	104	570	136	609	595	782	6
En	65	584	77	623	595	782	6
esta	80	584	97	623	595	782	6
fase	100	584	118	623	595	782	6
es	120	584	130	623	595	782	6
especialmente	132	584	195	623	595	782	6
dificultoso	197	584	244	623	595	782	6
el	247	584	255	623	595	782	6
deter-	258	584	283	623	595	782	6
minar	54	598	80	637	595	782	6
el	83	598	91	637	595	782	6
nivel	94	598	116	637	595	782	6
de	119	598	129	637	595	782	6
comprensión	133	598	189	637	595	782	6
lectora	193	598	223	637	595	782	6
de	226	598	236	637	595	782	6
los	239	598	252	637	595	782	6
distin-	255	598	284	637	595	782	6
tos	54	612	67	651	595	782	6
sujetos	72	612	103	651	595	782	6
a	108	612	113	651	595	782	6
los	119	612	131	651	595	782	6
que	137	612	153	651	595	782	6
habitualmente	158	612	221	651	595	782	6
se	226	612	235	651	595	782	6
pasan	241	612	266	651	595	782	6
las	271	612	284	651	595	782	6
pruebas	54	626	88	665	595	782	6
colectivamente	92	626	159	665	595	782	6
en	163	626	173	665	595	782	6
las	177	626	190	665	595	782	6
aulas.	194	626	219	665	595	782	6
Normalmente	223	626	284	665	595	782	6
se	54	640	63	679	595	782	6
trata	66	640	85	679	595	782	6
de	88	640	98	679	595	782	6
sortear	101	640	131	679	595	782	6
esta	133	640	150	679	595	782	6
dificultad	153	640	195	679	595	782	6
con	198	640	214	679	595	782	6
dos	216	640	231	679	595	782	6
estrategias:	234	640	284	679	595	782	6
a)	54	654	62	693	595	782	6
preguntar	67	654	109	693	595	782	6
al	113	654	121	693	595	782	6
maestro	125	654	160	693	595	782	6
qué	164	654	180	693	595	782	6
niños	184	654	208	693	595	782	6
no	212	654	223	693	595	782	6
alcanzan	227	654	265	693	595	782	6
esa	269	654	283	693	595	782	6
madurez	54	668	92	707	595	782	6
lectora,	95	668	127	707	595	782	6
naturalmente	130	668	188	707	595	782	6
no	191	668	202	707	595	782	6
para	205	668	224	707	595	782	6
excluirlos	227	668	270	707	595	782	6
de	273	668	283	707	595	782	6
la	54	682	62	721	595	782	6
cumplimentación	64	682	141	721	595	782	6
de	143	682	154	721	595	782	6
la	157	682	164	721	595	782	6
prueba,	167	682	200	721	595	782	6
aunque	202	682	234	721	595	782	6
después	237	682	272	721	595	782	6
se	274	682	284	721	595	782	6
Clínica	54	728	77	756	595	782	6
y	79	728	83	756	595	782	6
Salud	85	728	104	756	595	782	6
Vol.	54	738	67	766	595	782	6
20,	69	738	79	766	595	782	6
n.°	81	738	90	766	595	782	6
3,	93	738	99	766	595	782	6
2009	101	738	117	766	595	782	6
-	119	738	122	766	595	782	6
Págs.	124	738	141	766	595	782	6
225-236	143	738	170	766	595	782	6
desestimen	312	38	361	77	595	782	6
esos	364	38	383	77	595	782	6
protocolos;	386	38	435	77	595	782	6
b)	439	38	448	77	595	782	6
leer	451	38	468	77	595	782	6
en	471	38	481	77	595	782	6
voz	484	38	500	77	595	782	6
alta	503	38	519	77	595	782	6
y	522	38	528	77	595	782	6
en	531	38	541	77	595	782	6
pequeños	312	52	353	91	595	782	6
grupos	357	52	386	91	595	782	6
los	390	52	402	91	595	782	6
elementos	406	52	450	91	595	782	6
que	453	52	469	91	595	782	6
componen	472	52	518	91	595	782	6
cada	521	52	541	91	595	782	6
prueba,	312	66	344	105	595	782	6
porque	349	66	379	105	595	782	6
normalmente	383	66	441	105	595	782	6
de	445	66	456	105	595	782	6
ese	460	66	474	105	595	782	6
modo	478	66	503	105	595	782	6
la	507	66	515	105	595	782	6
com-	519	66	541	105	595	782	6
prensión	312	80	350	119	595	782	6
es	353	80	362	119	595	782	6
más	365	80	383	119	595	782	6
homogénea	386	80	436	119	595	782	6
en	439	80	450	119	595	782	6
todos	453	80	477	119	595	782	6
los	480	80	492	119	595	782	6
alumnos.	496	80	536	119	595	782	6
En	323	94	335	133	595	782	6
el	338	94	346	133	595	782	6
tiempo	349	94	379	133	595	782	6
actual	382	94	408	133	595	782	6
hay	411	94	427	133	595	782	6
que	430	94	446	133	595	782	6
atender	448	94	481	133	595	782	6
especialmen-	483	94	541	133	595	782	6
te	312	108	320	147	595	782	6
al	324	108	332	147	595	782	6
factor	336	108	362	147	595	782	6
nuevo	366	108	393	147	595	782	6
que	397	108	413	147	595	782	6
introduce	417	108	458	147	595	782	6
en	462	108	473	147	595	782	6
este	477	108	494	147	595	782	6
terreno	498	108	529	147	595	782	6
la	534	108	541	147	595	782	6
población	312	122	355	161	595	782	6
emigrante	360	122	404	161	595	782	6
recién	408	122	435	161	595	782	6
llegada,	440	122	474	161	595	782	6
cuyo	479	122	500	161	595	782	6
dominio	505	122	541	161	595	782	6
del	312	136	325	175	595	782	6
lenguaje	330	136	368	175	595	782	6
y,	373	136	381	175	595	782	6
por	386	136	400	175	595	782	6
ende,	406	136	429	175	595	782	6
su	434	136	444	175	595	782	6
comprensión	449	136	506	175	595	782	6
lectora	511	136	541	175	595	782	6
están	312	150	334	189	595	782	6
frecuentemente	337	150	405	189	595	782	6
por	407	150	422	189	595	782	6
debajo	424	150	454	189	595	782	6
de	456	150	466	189	595	782	6
su	469	150	479	189	595	782	6
nivel	481	150	503	189	595	782	6
de	505	150	516	189	595	782	6
esco-	518	150	541	189	595	782	6
larización.	312	164	358	203	595	782	6
Como	323	178	350	217	595	782	6
la	353	178	361	217	595	782	6
evaluación	363	178	411	217	595	782	6
en	414	178	424	217	595	782	6
este	427	178	444	217	595	782	6
nivel	447	178	469	217	595	782	6
de	472	178	482	217	595	782	6
edad	485	178	505	217	595	782	6
se	508	178	517	217	595	782	6
lleva	520	178	541	217	595	782	6
a	312	192	317	231	595	782	6
cabo	321	192	342	231	595	782	6
en	346	192	357	231	595	782	6
la	361	192	369	231	595	782	6
escuela,	374	192	409	231	595	782	6
excepto	413	192	447	231	595	782	6
la	452	192	460	231	595	782	6
más	464	192	482	231	595	782	6
propiamente	487	192	541	231	595	782	6
clínica,	312	206	344	245	595	782	6
hay	349	206	365	245	595	782	6
que	369	206	385	245	595	782	6
cuidar	390	206	417	245	595	782	6
no	422	206	433	245	595	782	6
se	438	206	447	245	595	782	6
produzcan	452	206	498	245	595	782	6
casos	502	206	526	245	595	782	6
de	531	206	541	245	595	782	6
contaminación.	312	220	379	259	595	782	6
En	383	220	395	259	595	782	6
este	398	220	415	259	595	782	6
período	419	220	452	259	595	782	6
el	456	220	464	259	595	782	6
niño	467	220	487	259	595	782	6
es	490	220	499	259	595	782	6
especial-	502	220	541	259	595	782	6
mente	312	234	339	273	595	782	6
corporativo	343	234	393	273	595	782	6
y	398	234	403	273	595	782	6
suele	407	234	430	273	595	782	6
consultar	434	234	474	273	595	782	6
sus	478	234	492	273	595	782	6
respuestas	496	234	541	273	595	782	6
con	312	248	328	287	595	782	6
sus	330	248	344	287	595	782	6
semejantes,	347	248	398	287	595	782	6
y	400	248	406	287	595	782	6
tratar	408	248	432	287	595	782	6
de	434	248	445	287	595	782	6
contestar	447	248	487	287	595	782	6
algo	489	248	508	287	595	782	6
pareci-	511	248	541	287	595	782	6
do	312	262	323	301	595	782	6
a	327	262	332	301	595	782	6
lo	335	262	344	301	595	782	6
que	348	262	364	301	595	782	6
contestan	368	262	409	301	595	782	6
sus	413	262	427	301	595	782	6
compañeros.	431	262	487	301	595	782	6
Tanto	490	262	515	301	595	782	6
en	519	262	530	301	595	782	6
la	533	262	541	301	595	782	6
investigación	312	276	370	315	595	782	6
como	375	276	399	315	595	782	6
en	403	276	413	315	595	782	6
la	417	276	425	315	595	782	6
evaluación	429	276	477	315	595	782	6
orientativa	481	276	528	315	595	782	6
se	532	276	541	315	595	782	6
debe	312	290	333	329	595	782	6
cuidar	337	290	364	329	595	782	6
que	368	290	384	329	595	782	6
no	388	290	399	329	595	782	6
se	403	290	412	329	595	782	6
produzcan	416	290	462	329	595	782	6
esos	466	290	485	329	595	782	6
procesos	489	290	527	329	595	782	6
de	531	290	541	329	595	782	6
osmosis,	312	304	350	343	595	782	6
que	353	304	369	343	595	782	6
desvirtuarían	372	304	430	343	595	782	6
el	433	304	441	343	595	782	6
proceso	444	304	478	343	595	782	6
de	481	304	492	343	595	782	6
la	495	304	503	343	595	782	6
toma	506	304	528	343	595	782	6
de	531	304	541	343	595	782	6
datos.	312	318	338	357	595	782	6
Evaluación	312	360	364	398	595	782	6
de	367	360	378	398	595	782	6
la	381	360	390	398	595	782	6
adolescencia	393	360	452	398	595	782	6
A	323	388	331	427	595	782	6
partir	333	388	357	427	595	782	6
de	360	388	370	427	595	782	6
los	373	388	386	427	595	782	6
11	389	388	399	427	595	782	6
años	402	388	422	427	595	782	6
se	425	388	434	427	595	782	6
da	437	388	448	427	595	782	6
por	450	388	465	427	595	782	6
concluso	468	388	507	427	595	782	6
el	510	388	518	427	595	782	6
perí-	521	388	541	427	595	782	6
odo	312	402	328	441	595	782	6
de	331	402	342	441	595	782	6
la	345	402	353	441	595	782	6
niñez	356	402	380	441	595	782	6
y	383	402	388	441	595	782	6
comienza	391	402	433	441	595	782	6
la	436	402	444	441	595	782	6
adolescencia.	447	402	506	441	595	782	6
La	323	416	335	455	595	782	6
evaluación	342	416	390	455	595	782	6
de	397	416	407	455	595	782	6
los	414	416	427	455	595	782	6
adolescentes	434	416	490	455	595	782	6
tiene	497	416	518	455	595	782	6
una	525	416	541	455	595	782	6
mayor	312	430	340	469	595	782	6
similitud	343	430	382	469	595	782	6
con	385	430	401	469	595	782	6
los	404	430	417	469	595	782	6
adultos.	420	430	455	469	595	782	6
Aquí	457	430	479	469	595	782	6
ya	482	430	492	469	595	782	6
se	496	430	505	469	595	782	6
dan	508	430	524	469	595	782	6
por	527	430	541	469	595	782	6
superados	312	444	356	483	595	782	6
los	359	444	372	483	595	782	6
problemas	376	444	422	483	595	782	6
de	425	444	436	483	595	782	6
comprensión	439	444	496	483	595	782	6
y	500	444	505	483	595	782	6
reflexi-	509	444	541	483	595	782	6
vidad,	312	458	339	497	595	782	6
aunque	343	458	374	497	595	782	6
los	378	458	391	497	595	782	6
individuos	395	458	441	497	595	782	6
todavía	445	458	477	497	595	782	6
no	481	458	492	497	595	782	6
están	496	458	518	497	595	782	6
con-	522	458	541	497	595	782	6
clusos	312	472	339	511	595	782	6
como	342	472	367	511	595	782	6
personas	369	472	408	511	595	782	6
y	411	472	416	511	595	782	6
se	419	472	428	511	595	782	6
mantienen	431	472	477	511	595	782	6
algunas	480	472	513	511	595	782	6
de	516	472	526	511	595	782	6
las	529	472	541	511	595	782	6
dificultades	312	486	363	525	595	782	6
que	366	486	382	525	595	782	6
son	385	486	400	525	595	782	6
características	403	486	466	525	595	782	6
de	469	486	479	525	595	782	6
la	482	486	490	525	595	782	6
niñez.	493	486	520	525	595	782	6
La	323	501	335	538	595	782	6
adolescencia	338	501	395	538	595	782	6
presenta	398	500	435	539	595	782	6
especialmente	438	500	500	539	595	782	6
al	504	500	511	539	595	782	6
profe-	515	500	541	539	595	782	6
sional	312	514	338	553	595	782	6
dos	342	514	357	553	595	782	6
tipos	360	514	382	553	595	782	6
de	385	514	396	553	595	782	6
problema:	399	514	444	553	595	782	6
la	448	514	456	553	595	782	6
confidencialidad	459	514	532	553	595	782	6
y	536	514	541	553	595	782	6
la	312	528	320	567	595	782	6
colaboración.	323	528	382	567	595	782	6
Hay	323	542	341	581	595	782	6
que	345	542	361	581	595	782	6
partir	365	542	389	581	595	782	6
del	393	542	407	581	595	782	6
principio	411	542	450	581	595	782	6
de	454	542	465	581	595	782	6
que	469	542	485	581	595	782	6
todo	489	542	508	581	595	782	6
cliente	512	542	541	581	595	782	6
tiene	312	556	333	595	595	782	6
derecho	336	556	371	595	595	782	6
a	374	556	379	595	595	782	6
confidencialidad,	394	556	470	595	595	782	6
incluso	473	556	505	595	595	782	6
un	508	556	519	595	595	782	6
niño	522	556	541	595	595	782	6
pequeño	312	570	349	609	595	782	6
lo	352	570	361	609	595	782	6
tiene,	364	570	388	609	595	782	6
aunque	392	570	424	609	595	782	6
la	427	570	435	609	595	782	6
mayor	438	570	466	609	595	782	6
parte	470	570	492	609	595	782	6
de	495	570	505	609	595	782	6
ellos	509	570	530	609	595	782	6
ni	533	570	541	609	595	782	6
se	312	584	321	623	595	782	6
lo	325	584	333	623	595	782	6
plantean.	337	584	377	623	595	782	6
Sin	381	584	395	623	595	782	6
embargo,	399	584	440	623	595	782	6
en	444	584	454	623	595	782	6
el	458	584	466	623	595	782	6
caso	469	584	489	623	595	782	6
del	493	584	506	623	595	782	6
adoles-	510	584	541	623	595	782	6
cente	312	598	335	637	595	782	6
suele	340	598	363	637	595	782	6
aparecer	368	598	406	637	595	782	6
una	411	598	427	637	595	782	6
sensibilidad	432	598	485	637	595	782	6
especial	490	598	526	637	595	782	6
en	531	598	541	637	595	782	6
este	312	612	329	651	595	782	6
punto.	333	612	361	651	595	782	6
Temen	364	612	394	651	595	782	6
hablar	398	612	425	651	595	782	6
de	429	612	440	651	595	782	6
cosas	444	612	467	651	595	782	6
que	471	612	487	651	595	782	6
podrían	491	612	525	651	595	782	6
ser	529	612	541	651	595	782	6
censuradas	312	626	360	665	595	782	6
por	363	626	378	665	595	782	6
sus	381	626	395	665	595	782	6
padres	399	626	428	665	595	782	6
y	431	626	436	665	595	782	6
por	440	626	454	665	595	782	6
ello	458	626	474	665	595	782	6
callan.	478	626	507	665	595	782	6
El	510	626	520	665	595	782	6
pro-	523	626	541	665	595	782	6
fesional	312	640	347	679	595	782	6
tiene	349	640	371	679	595	782	6
que	373	640	389	679	595	782	6
asegurarse	392	640	438	679	595	782	6
ya	441	640	451	679	595	782	6
en	454	640	464	679	595	782	6
la	467	640	475	679	595	782	6
primera	477	640	511	679	595	782	6
sesión	514	640	542	679	595	782	6
de	312	654	322	693	595	782	6
que	326	654	341	693	595	782	6
el	345	654	353	693	595	782	6
adolescente	356	654	407	693	595	782	6
comprenda	411	654	459	693	595	782	6
que	463	654	479	693	595	782	6
tiene	482	654	503	693	595	782	6
derecho	507	654	541	693	595	782	6
a	312	668	317	707	595	782	6
la	320	668	328	707	595	782	6
confidencialidad.	330	668	406	707	595	782	6
Es	409	668	420	707	595	782	6
cierto	423	668	448	707	595	782	6
que	451	668	467	707	595	782	6
esto	470	668	488	707	595	782	6
hará	491	668	509	707	595	782	6
que	512	668	528	707	595	782	6
en	531	668	541	707	595	782	6
muchas	312	682	345	721	595	782	6
ocasiones	349	682	391	721	595	782	6
se	394	682	404	721	595	782	6
vea	407	682	422	721	595	782	6
entre	425	682	447	721	595	782	6
la	450	682	458	721	595	782	6
espada	461	682	491	721	595	782	6
y	495	682	500	721	595	782	6
la	503	682	511	721	595	782	6
pared.	514	682	542	721	595	782	6
Copyright	335	728	367	756	595	782	6
2009	369	728	385	756	595	782	6
by	387	728	395	756	595	782	6
the	398	728	407	756	595	782	6
Colegio	410	728	435	756	595	782	6
Oficial	437	728	459	756	595	782	6
de	462	728	469	756	595	782	6
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	6
de	508	728	516	756	595	782	6
Madrid	518	728	541	756	595	782	6
ISSN:	485	738	505	766	595	782	6
1130-5274	507	738	541	766	595	782	6
231	523	6	541	47	595	782	7
V	267	16	273	44	595	782	7
ICTORIA	273	21	297	42	595	782	7
DEL	299	21	311	42	595	782	7
B	313	16	318	44	595	782	7
ARRIO	318	21	337	42	595	782	7
Pero	54	38	74	77	595	782	7
el	78	38	86	77	595	782	7
código	91	38	121	77	595	782	7
deontológico	125	38	182	77	595	782	7
es	187	38	196	77	595	782	7
claro,	200	38	225	77	595	782	7
y	230	38	235	77	595	782	7
señala	239	38	267	77	595	782	7
las	271	38	283	77	595	782	7
contadas	54	52	92	91	595	782	7
ocasiones	95	52	138	91	595	782	7
en	141	52	151	91	595	782	7
que	154	52	169	91	595	782	7
el	172	52	180	91	595	782	7
pacto	183	52	207	91	595	782	7
de	209	52	220	91	595	782	7
confidenciali-	222	52	283	91	595	782	7
dad	54	66	70	105	595	782	7
entre	73	66	95	105	595	782	7
profesional	98	66	147	105	595	782	7
y	150	66	156	105	595	782	7
cliente	159	66	188	105	595	782	7
puede	191	66	217	105	595	782	7
levantarse.	220	66	268	105	595	782	7
Desde	65	80	93	119	595	782	7
luego	95	80	120	119	595	782	7
hay	122	80	138	119	595	782	7
situaciones	141	80	190	119	595	782	7
plurales	192	80	227	119	595	782	7
en	229	80	240	119	595	782	7
las	242	80	255	119	595	782	7
que	257	80	273	119	595	782	7
el	276	80	283	119	595	782	7
adolescente	54	94	105	133	595	782	7
no	109	94	120	133	595	782	7
da	124	94	134	133	595	782	7
permiso	138	94	173	133	595	782	7
para	177	94	196	133	595	782	7
hablar	200	94	227	133	595	782	7
de	231	94	241	133	595	782	7
algo	245	94	264	133	595	782	7
con	268	94	284	133	595	782	7
los	54	108	67	147	595	782	7
padres,	69	108	101	147	595	782	7
en	103	108	113	147	595	782	7
las	116	108	128	147	595	782	7
que	130	108	146	147	595	782	7
sería	149	108	169	147	595	782	7
enormemente	172	108	232	147	595	782	7
útil	234	108	249	147	595	782	7
la	251	108	259	147	595	782	7
cola-	261	108	283	147	595	782	7
boración	54	122	92	161	595	782	7
de	95	122	105	161	595	782	7
éstos.	108	122	132	161	595	782	7
El	135	122	144	161	595	782	7
profesional	147	122	196	161	595	782	7
debe	199	122	220	161	595	782	7
esforzarse	222	122	266	161	595	782	7
por	269	122	284	161	595	782	7
persuadir	54	136	95	175	595	782	7
a	99	136	104	175	595	782	7
su	108	136	118	175	595	782	7
cliente	122	136	151	175	595	782	7
hasta	155	136	178	175	595	782	7
conseguir	182	136	225	175	595	782	7
su	229	136	239	175	595	782	7
consenti-	243	136	284	175	595	782	7
miento.	54	150	87	189	595	782	7
En	93	150	105	189	595	782	7
caso	111	150	130	189	595	782	7
de	136	150	146	189	595	782	7
no	152	150	163	189	595	782	7
conseguirlo,	169	150	223	189	595	782	7
debe	228	150	249	189	595	782	7
buscar	255	150	284	189	595	782	7
estrategias	54	164	100	203	595	782	7
que	105	164	121	203	595	782	7
permitan	126	164	165	203	595	782	7
la	169	164	177	203	595	782	7
solución	182	164	219	203	595	782	7
del	224	164	237	203	595	782	7
problema	242	164	284	203	595	782	7
sin	54	178	67	217	595	782	7
defraudar	70	178	112	217	595	782	7
la	115	178	123	217	595	782	7
confidencialidad.	126	178	202	217	595	782	7
Por	205	178	220	217	595	782	7
ejemplo,	223	178	261	217	595	782	7
ocu-	264	178	284	217	595	782	7
rre	54	192	66	231	595	782	7
en	69	192	79	231	595	782	7
ocasiones	81	192	124	231	595	782	7
que	127	192	143	231	595	782	7
el	145	192	153	231	595	782	7
adolescente	156	192	207	231	595	782	7
roba	209	192	229	231	595	782	7
dinero	231	192	260	231	595	782	7
a	262	192	267	231	595	782	7
sus	269	192	284	231	595	782	7
padres;	54	206	86	245	595	782	7
si	89	206	97	245	595	782	7
no	100	206	111	245	595	782	7
conseguimos	115	206	172	245	595	782	7
autorización	176	206	230	245	595	782	7
para	234	206	252	245	595	782	7
hablar	256	206	284	245	595	782	7
de	54	220	64	259	595	782	7
ello	67	220	84	259	595	782	7
con	86	220	102	259	595	782	7
estos,	105	220	130	259	595	782	7
podemos	133	220	172	259	595	782	7
idear	175	220	197	259	595	782	7
establecer	200	220	244	259	595	782	7
un	247	220	258	259	595	782	7
siste-	260	220	284	259	595	782	7
ma	54	234	67	273	595	782	7
de	71	234	81	273	595	782	7
control	84	234	116	273	595	782	7
de	119	234	129	273	595	782	7
refuerzos	133	234	174	273	595	782	7
basado	177	234	207	273	595	782	7
el	211	234	219	273	595	782	7
dinero,	222	234	253	273	595	782	7
con	256	234	272	273	595	782	7
la	276	234	284	273	595	782	7
expresa	54	248	87	287	595	782	7
recomendación	93	248	160	287	595	782	7
de	165	248	176	287	595	782	7
que	181	248	197	287	595	782	7
el	202	248	210	287	595	782	7
adolescente	216	248	267	287	595	782	7
no	273	248	284	287	595	782	7
tenga	54	262	78	301	595	782	7
acceso	81	262	110	301	595	782	7
a	114	262	119	301	595	782	7
ningún	122	262	153	301	595	782	7
tipo	156	262	173	301	595	782	7
de	177	262	187	301	595	782	7
dinero	191	262	219	301	595	782	7
excepto	222	262	256	301	595	782	7
aquel	260	262	284	301	595	782	7
que	54	276	70	315	595	782	7
gane	73	276	93	315	595	782	7
con	96	276	112	315	595	782	7
trabajos	115	276	150	315	595	782	7
(del	153	276	170	315	595	782	7
Barrio,	173	276	204	315	595	782	7
2008).	207	276	235	315	595	782	7
Eso	238	276	254	315	595	782	7
puede	257	276	284	315	595	782	7
resolver	54	290	89	329	595	782	7
la	92	290	100	329	595	782	7
situación.	103	290	146	329	595	782	7
Respecto	65	304	105	343	595	782	7
a	108	304	113	343	595	782	7
las	117	304	129	343	595	782	7
pruebas	132	304	166	343	595	782	7
a	169	304	174	343	595	782	7
utilizar,	177	304	210	343	595	782	7
hay	213	304	229	343	595	782	7
por	232	304	247	343	595	782	7
un	250	304	261	343	595	782	7
lado	264	304	283	343	595	782	7
pruebas	54	318	88	357	595	782	7
de	91	318	101	357	595	782	7
diagnóstico	104	318	154	357	595	782	7
genéricas	157	318	198	357	595	782	7
para	201	318	220	357	595	782	7
el	222	318	230	357	595	782	7
diagnóstico	233	318	283	357	595	782	7
de	54	332	64	371	595	782	7
adultos	67	332	99	371	595	782	7
que	101	332	117	371	595	782	7
se	120	332	129	371	595	782	7
han	132	332	147	371	595	782	7
adaptado	150	332	190	371	595	782	7
a	192	332	197	371	595	782	7
la	200	332	208	371	595	782	7
etapa	211	332	234	371	595	782	7
adolescen-	236	332	283	371	595	782	7
te.	54	346	64	385	595	782	7
Es	67	346	78	385	595	782	7
lo	81	346	89	385	595	782	7
que	92	346	107	385	595	782	7
ocurre	110	346	138	385	595	782	7
con	140	346	156	385	595	782	7
el	159	346	167	385	595	782	7
MACI	169	346	198	385	595	782	7
(Millon,	200	346	237	385	595	782	7
2004)	239	346	265	385	595	782	7
o	267	346	273	385	595	782	7
el	275	346	283	385	595	782	7
MMPI-A	54	360	95	399	595	782	7
que	97	360	113	399	595	782	7
tienen	116	360	143	399	595	782	7
baremos	146	360	183	399	595	782	7
especiales	186	360	230	399	595	782	7
y	233	360	238	399	595	782	7
son	241	360	257	399	595	782	7
útiles	260	360	283	399	595	782	7
para	54	374	73	413	595	782	7
focalizar	76	374	114	413	595	782	7
el	117	374	125	413	595	782	7
campo	128	374	157	413	595	782	7
de	160	374	170	413	595	782	7
la	173	374	181	413	595	782	7
evaluación	184	374	231	413	595	782	7
específica.	234	374	281	413	595	782	7
Respecto	65	388	106	427	595	782	7
de	108	388	119	427	595	782	7
las	121	388	133	427	595	782	7
pruebas	136	388	170	427	595	782	7
específicas	173	388	221	427	595	782	7
para	224	388	243	427	595	782	7
diagnós-	246	388	283	427	595	782	7
tico	54	402	70	441	595	782	7
de	75	402	86	441	595	782	7
diferentes	91	402	134	441	595	782	7
trastornos	139	402	182	441	595	782	7
hay	187	402	203	441	595	782	7
todas	208	402	231	441	595	782	7
las	236	402	249	441	595	782	7
que	253	402	269	441	595	782	7
se	274	402	283	441	595	782	7
pueden	54	416	86	455	595	782	7
aplicar	90	416	120	455	595	782	7
a	124	416	129	455	595	782	7
un	133	416	144	455	595	782	7
niño	148	416	168	455	595	782	7
de	172	416	182	455	595	782	7
siete	186	416	206	455	595	782	7
años	210	416	231	455	595	782	7
puesto	235	416	264	455	595	782	7
que	268	416	284	455	595	782	7
casi	54	430	71	469	595	782	7
todas	75	430	99	469	595	782	7
tienen	103	430	130	469	595	782	7
baremos	134	430	172	469	595	782	7
adolescentes	176	430	232	469	595	782	7
y	236	430	242	469	595	782	7
lo	246	430	255	469	595	782	7
único	259	430	284	469	595	782	7
que	54	444	70	483	595	782	7
cambia	74	444	105	483	595	782	7
es	109	444	119	483	595	782	7
la	122	444	130	483	595	782	7
significación	134	444	191	483	595	782	7
de	195	444	205	483	595	782	7
las	209	444	222	483	595	782	7
puntuaciones	225	444	284	483	595	782	7
obtenidas.	54	458	99	497	595	782	7
La	102	458	113	497	595	782	7
mayor	116	458	144	497	595	782	7
parte	147	458	169	497	595	782	7
de	172	458	183	497	595	782	7
las	186	458	198	497	595	782	7
pruebas	201	458	235	497	595	782	7
para	238	458	257	497	595	782	7
niños	260	458	284	497	595	782	7
de	54	472	64	511	595	782	7
7	68	472	74	511	595	782	7
años	77	472	98	511	595	782	7
llegan	101	472	128	511	595	782	7
hasta	132	472	155	511	595	782	7
los	158	472	171	511	595	782	7
17,	175	472	189	511	595	782	7
si	193	472	200	511	595	782	7
bien	204	472	223	511	595	782	7
con	227	472	242	511	595	782	7
distintos	246	472	283	511	595	782	7
baremos.	54	486	94	525	595	782	7
Lo	98	486	110	525	595	782	7
mismo	114	486	144	525	595	782	7
ocurre	148	486	176	525	595	782	7
con	180	486	196	525	595	782	7
pruebas	200	486	234	525	595	782	7
para	238	486	257	525	595	782	7
adul-	261	486	283	525	595	782	7
tos,	54	500	69	539	595	782	7
que	74	500	90	539	595	782	7
son	94	500	109	539	595	782	7
aplicables	113	500	157	539	595	782	7
también	162	500	197	539	595	782	7
desde	201	500	226	539	595	782	7
los	230	500	243	539	595	782	7
16	248	500	259	539	595	782	7
o	263	500	268	539	595	782	7
17	273	500	284	539	595	782	7
años	54	514	74	553	595	782	7
como	79	514	103	553	595	782	7
por	108	514	123	553	595	782	7
ejemplo	128	514	163	553	595	782	7
el	168	514	176	553	595	782	7
BDI	181	514	199	553	595	782	7
de	204	514	215	553	595	782	7
Beck	219	514	242	553	595	782	7
(Beck	247	514	273	553	595	782	7
y	278	514	283	553	595	782	7
Steer,	54	528	79	567	595	782	7
1995).	82	528	110	567	595	782	7
La	54	570	67	608	595	782	7
relación	70	570	107	608	595	782	7
con	110	570	127	608	595	782	7
el	130	570	138	608	595	782	7
adolescente.	141	570	197	608	595	782	7
Cuando	65	598	99	637	595	782	7
un	103	598	114	637	595	782	7
adolescente	117	598	169	637	595	782	7
es	172	598	181	637	595	782	7
llevado	185	598	217	637	595	782	7
a	220	598	225	637	595	782	7
consulta	229	598	265	637	595	782	7
por	269	598	284	637	595	782	7
sus	54	612	68	651	595	782	7
padres	72	612	100	651	595	782	7
puede	104	612	130	651	595	782	7
ocurrir	134	612	164	651	595	782	7
que	167	612	183	651	595	782	7
no	187	612	198	651	595	782	7
asuma	201	612	229	651	595	782	7
el	233	612	241	651	595	782	7
punto	244	612	270	651	595	782	7
de	273	612	283	651	595	782	7
vista	54	626	75	665	595	782	7
de	78	626	88	665	595	782	7
ellos	91	626	112	665	595	782	7
y,	115	626	122	665	595	782	7
movido	125	626	159	665	595	782	7
por	162	626	176	665	595	782	7
su	179	626	189	665	595	782	7
tendencia	192	626	234	665	595	782	7
a	237	626	242	665	595	782	7
la	245	626	253	665	595	782	7
oposi-	256	626	283	665	595	782	7
ción,	54	640	76	679	595	782	7
se	78	640	87	679	595	782	7
niegue	90	640	119	679	595	782	7
a	121	640	126	679	595	782	7
aceptar	129	640	161	679	595	782	7
su	163	640	173	679	595	782	7
visión	175	640	202	679	595	782	7
y	205	640	210	679	595	782	7
por	213	640	227	679	595	782	7
tanto	230	640	252	679	595	782	7
a	254	640	259	679	595	782	7
cola-	262	640	283	679	595	782	7
borar	54	654	77	693	595	782	7
con	81	654	97	693	595	782	7
el	100	654	108	693	595	782	7
profesional.	112	654	164	693	595	782	7
En	168	654	180	693	595	782	7
este	184	654	201	693	595	782	7
caso	205	654	225	693	595	782	7
el	228	654	236	693	595	782	7
evaluador	240	654	284	693	595	782	7
tiene	54	668	75	707	595	782	7
que	80	668	96	707	595	782	7
consumir	101	668	141	707	595	782	7
todo	146	668	166	707	595	782	7
el	170	668	178	707	595	782	7
tiempo	183	668	214	707	595	782	7
necesario	218	668	260	707	595	782	7
para	265	668	284	707	595	782	7
conseguir	54	682	97	721	595	782	7
la	100	682	108	721	595	782	7
complicidad	111	682	165	721	595	782	7
del	168	682	181	721	595	782	7
adolescente.	184	682	239	721	595	782	7
Copyright	54	728	86	756	595	782	7
2009	89	728	105	756	595	782	7
by	107	728	115	756	595	782	7
the	117	728	127	756	595	782	7
Colegio	129	728	154	756	595	782	7
Oficial	156	728	179	756	595	782	7
de	181	728	188	756	595	782	7
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	7
de	227	728	235	756	595	782	7
Madrid	237	728	261	756	595	782	7
ISSN:	54	738	73	766	595	782	7
1130-5274	76	738	110	766	595	782	7
Por	323	38	338	77	595	782	7
eso	342	38	357	77	595	782	7
es	360	38	369	77	595	782	7
conveniente	373	38	426	77	595	782	7
que	429	38	445	77	595	782	7
el	449	38	457	77	595	782	7
profesional	460	38	510	77	595	782	7
que	513	38	529	77	595	782	7
es	532	38	541	77	595	782	7
solicitado	312	52	355	91	595	782	7
por	357	52	372	91	595	782	7
los	375	52	388	91	595	782	7
padres	391	52	419	91	595	782	7
pida	422	52	441	91	595	782	7
que	444	52	460	91	595	782	7
sea	463	52	477	91	595	782	7
el	480	52	487	91	595	782	7
propio	490	52	519	91	595	782	7
ado-	522	52	541	91	595	782	7
lescente	312	66	347	105	595	782	7
el	353	66	361	105	595	782	7
que	366	66	382	105	595	782	7
demande	388	66	427	105	595	782	7
el	433	66	441	105	595	782	7
servicio,	446	66	484	105	595	782	7
y	489	66	495	105	595	782	7
para	501	66	519	105	595	782	7
ello	525	66	541	105	595	782	7
puede	312	80	338	119	595	782	7
aconsejar	343	80	384	119	595	782	7
a	389	80	394	119	595	782	7
los	399	80	412	119	595	782	7
padres	417	80	445	119	595	782	7
el	450	80	458	119	595	782	7
uso	463	80	478	119	595	782	7
de	483	80	493	119	595	782	7
diferentes	498	80	541	119	595	782	7
estrategias.	312	94	361	133	595	782	7
Por	367	94	382	133	595	782	7
ejemplo,	387	94	426	133	595	782	7
puede	431	94	457	133	595	782	7
sugerir	463	94	494	133	595	782	7
que	499	94	515	133	595	782	7
ellos	521	94	541	133	595	782	7
declaren	312	108	349	147	595	782	7
que	352	108	368	147	595	782	7
tal	371	108	382	147	595	782	7
vez	385	108	401	147	595	782	7
pueden	404	108	436	147	595	782	7
estar	439	108	459	147	595	782	7
cometiendo	463	108	514	147	595	782	7
algún	517	108	541	147	595	782	7
error	312	122	333	161	595	782	7
a	336	122	340	161	595	782	7
la	343	122	351	161	595	782	7
hora	353	122	373	161	595	782	7
de	375	122	386	161	595	782	7
apreciar	388	122	423	161	595	782	7
al	426	122	434	161	595	782	7
hijo,	436	122	456	161	595	782	7
y	459	122	464	161	595	782	7
que	466	122	482	161	595	782	7
por	485	122	499	161	595	782	7
eso	502	122	516	161	595	782	7
quie-	519	122	542	161	595	782	7
ren	312	136	326	175	595	782	7
recurrir	329	136	362	175	595	782	7
a	365	136	370	175	595	782	7
un	372	136	383	175	595	782	7
profesional	386	136	436	175	595	782	7
que	439	136	455	175	595	782	7
les	458	136	470	175	595	782	7
explique	473	136	511	175	595	782	7
qué	514	136	529	175	595	782	7
es	532	136	541	175	595	782	7
lo	312	150	320	189	595	782	7
que	324	150	339	189	595	782	7
hacen	343	150	368	189	595	782	7
mal.	372	150	391	189	595	782	7
Si	394	150	403	189	595	782	7
el	406	150	414	189	595	782	7
adolescente	417	150	469	189	595	782	7
contesta:	472	150	511	189	595	782	7
-Bien,	514	150	541	189	595	782	7
id	312	164	320	203	595	782	7
vosotros-,	324	164	367	203	595	782	7
se	370	164	380	203	595	782	7
le	383	164	391	203	595	782	7
podrá	394	164	419	203	595	782	7
entonces	422	164	461	203	595	782	7
replicar:	464	164	500	203	595	782	7
-Nuestra	504	164	541	203	595	782	7
versión	312	178	344	217	595	782	7
puede	348	178	374	217	595	782	7
ser	378	178	391	217	595	782	7
distinta	395	178	427	217	595	782	7
de	431	178	441	217	595	782	7
la	445	178	453	217	595	782	7
tuya,	457	178	479	217	595	782	7
y	483	178	488	217	595	782	7
suponemos	492	178	541	217	595	782	7
que	312	192	328	231	595	782	7
es	331	192	340	231	595	782	7
mejor	343	192	369	231	595	782	7
que	372	192	387	231	595	782	7
el	391	192	398	231	595	782	7
experto	401	192	434	231	595	782	7
tenga	437	192	461	231	595	782	7
la	464	192	472	231	595	782	7
de	475	192	486	231	595	782	7
todos-.	489	192	519	231	595	782	7
Cuando	323	206	357	245	595	782	7
el	361	206	369	245	595	782	7
chico	372	206	396	245	595	782	7
o	399	206	404	245	595	782	7
chica	407	206	431	245	595	782	7
ya	434	206	444	245	595	782	7
están	448	206	470	245	595	782	7
delante	473	206	505	245	595	782	7
del	508	206	522	245	595	782	7
psi-	525	206	541	245	595	782	7
cólogo,	312	220	345	259	595	782	7
se	348	220	357	259	595	782	7
puede	361	220	387	259	595	782	7
recurrir	391	220	424	259	595	782	7
a	427	220	432	259	595	782	7
ejemplos	436	220	476	259	595	782	7
literarios	479	220	518	259	595	782	7
o	522	220	527	259	595	782	7
de	531	220	541	259	595	782	7
filmes	312	234	339	273	595	782	7
en	342	234	352	273	595	782	7
donde	355	234	381	273	595	782	7
cada	384	234	404	273	595	782	7
personaje	406	234	449	273	595	782	7
ve	451	234	461	273	595	782	7
la	464	234	472	273	595	782	7
realidad	474	234	510	273	595	782	7
de	512	234	523	273	595	782	7
dis-	525	234	541	273	595	782	7
tintas	312	248	336	287	595	782	7
maneras	339	248	376	287	595	782	7
y	379	248	385	287	595	782	7
cada	389	248	409	287	595	782	7
uno	412	248	429	287	595	782	7
parte	432	248	454	287	595	782	7
de	458	248	468	287	595	782	7
una	472	248	488	287	595	782	7
perspectiva	491	248	541	287	595	782	7
diferente.	312	262	354	301	595	782	7
El	359	262	369	301	595	782	7
juego	374	262	399	301	595	782	7
de	404	262	415	301	595	782	7
Reversal	420	263	459	300	595	782	7
Role	464	263	484	300	595	782	7
(cambio	490	262	526	301	595	782	7
de	531	262	541	301	595	782	7
papeles)	312	276	348	315	595	782	7
puede	351	276	378	315	595	782	7
ayudar	381	276	411	315	595	782	7
en	414	276	424	315	595	782	7
este	427	276	444	315	595	782	7
punto	447	276	472	315	595	782	7
y	475	276	481	315	595	782	7
pone	484	276	505	315	595	782	7
un	508	276	519	315	595	782	7
tono	522	276	541	315	595	782	7
de	312	290	322	329	595	782	7
humor	325	290	354	329	595	782	7
sano	357	290	377	329	595	782	7
para	380	290	399	329	595	782	7
la	402	290	410	329	595	782	7
percepción	413	290	461	329	595	782	7
de	464	290	475	329	595	782	7
diferencias.	478	290	529	329	595	782	7
Cuando	323	304	357	343	595	782	7
todo	362	304	381	343	595	782	7
ha	385	304	396	343	595	782	7
fallado,	400	304	433	343	595	782	7
se	437	304	447	343	595	782	7
puede	451	304	477	343	595	782	7
entrar	481	304	507	343	595	782	7
en	511	304	521	343	595	782	7
una	526	304	541	343	595	782	7
fase	312	318	330	357	595	782	7
de	335	318	345	357	595	782	7
contrato.	350	318	389	357	595	782	7
Si	394	318	403	357	595	782	7
tú	408	318	416	357	595	782	7
vienes	421	318	450	357	595	782	7
y	455	318	460	357	595	782	7
colaboras	465	318	507	357	595	782	7
podrás	512	318	541	357	595	782	7
tener	312	332	334	371	595	782	7
tal	338	332	349	371	595	782	7
o	354	332	359	371	595	782	7
cual	364	332	382	371	595	782	7
cosa;	387	332	410	371	595	782	7
o	414	332	420	371	595	782	7
se	424	332	433	371	595	782	7
puede	438	332	464	371	595	782	7
plantear	469	332	504	371	595	782	7
de	509	332	519	371	595	782	7
otro	524	332	541	371	595	782	7
modo.	312	346	340	385	595	782	7
Si	342	346	351	385	595	782	7
no	354	346	365	385	595	782	7
vienes	368	346	396	385	595	782	7
y	398	346	404	385	595	782	7
no	407	346	418	385	595	782	7
colaboras,	420	346	465	385	595	782	7
podrás	468	346	497	385	595	782	7
perder	500	346	528	385	595	782	7
tal	530	346	541	385	595	782	7
o	312	360	317	399	595	782	7
cual	320	360	339	399	595	782	7
privilegio.	342	360	387	399	595	782	7
Es	323	374	334	413	595	782	7
cierto	337	374	362	413	595	782	7
que	365	374	381	413	595	782	7
hay	384	374	400	413	595	782	7
que	403	374	419	413	595	782	7
intentar	422	374	455	413	595	782	7
todo	458	374	478	413	595	782	7
para	481	374	500	413	595	782	7
no	502	374	513	413	595	782	7
llegar	516	374	541	413	595	782	7
a	312	388	317	427	595	782	7
este	319	388	336	427	595	782	7
punto,	339	388	367	427	595	782	7
pero	369	388	389	427	595	782	7
en	392	388	402	427	595	782	7
ocasiones	405	388	447	427	595	782	7
hay	450	388	466	427	595	782	7
que	469	388	484	427	595	782	7
llegar	487	388	512	427	595	782	7
a	515	388	520	427	595	782	7
ello.	522	388	541	427	595	782	7
Se	312	402	323	441	595	782	7
ha	326	402	336	441	595	782	7
demostrado	339	402	391	441	595	782	7
que	394	402	410	441	595	782	7
los	413	402	425	441	595	782	7
adolescentes	428	402	484	441	595	782	7
y	487	402	493	441	595	782	7
sus	496	402	510	441	595	782	7
padres	513	402	541	441	595	782	7
pueden	312	416	344	455	595	782	7
llegar	346	416	371	455	595	782	7
a	374	416	379	455	595	782	7
compartir	381	416	424	455	595	782	7
metas	426	416	452	455	595	782	7
y	454	416	460	455	595	782	7
de	462	416	473	455	595	782	7
hecho	475	416	502	455	595	782	7
las	504	416	516	455	595	782	7
com-	519	416	541	455	595	782	7
parten	312	430	339	469	595	782	7
si	345	430	353	469	595	782	7
el	359	430	367	469	595	782	7
adolescente	373	430	424	469	595	782	7
es	430	430	439	469	595	782	7
poco	446	430	467	469	595	782	7
conflictivo	473	430	521	469	595	782	7
Sin	527	430	541	469	595	782	7
embargo,	312	444	353	483	595	782	7
aquellos	356	444	393	483	595	782	7
que	396	444	412	483	595	782	7
son	416	444	431	483	595	782	7
llevados	435	444	471	483	595	782	7
a	475	444	480	483	595	782	7
consulta	483	444	520	483	595	782	7
sue-	523	444	541	483	595	782	7
len	312	458	325	497	595	782	7
ser	328	458	341	497	595	782	7
conflictivos,	343	458	398	497	595	782	7
y	401	458	406	497	595	782	7
por	409	458	424	497	595	782	7
ello	426	458	443	497	595	782	7
el	445	458	453	497	595	782	7
encontrar	456	458	498	497	595	782	7
un	500	458	511	497	595	782	7
acuer-	514	458	541	497	595	782	7
do	312	472	323	511	595	782	7
en	327	472	337	511	595	782	7
el	341	472	349	511	595	782	7
comienzo	353	472	396	511	595	782	7
es	400	472	409	511	595	782	7
una	413	472	429	511	595	782	7
garantía	433	472	468	511	595	782	7
de	472	472	483	511	595	782	7
solución	487	472	524	511	595	782	7
del	528	472	541	511	595	782	7
problema	312	486	353	525	595	782	7
que	357	486	373	525	595	782	7
se	376	486	385	525	595	782	7
quiere	389	486	417	525	595	782	7
evaluar	420	486	452	525	595	782	7
(Morton	456	486	493	525	595	782	7
y	496	486	502	525	595	782	7
Markey,	505	486	541	525	595	782	7
2009).	312	500	340	539	595	782	7
Comunicación	312	542	380	580	595	782	7
de	383	542	394	580	595	782	7
resultados.	397	542	448	580	595	782	7
Por	323	570	338	609	595	782	7
otra	341	570	358	609	595	782	7
parte,	360	570	385	609	595	782	7
cuando	388	570	419	609	595	782	7
llega	422	570	443	609	595	782	7
el	446	570	454	609	595	782	7
fin	456	570	468	609	595	782	7
de	471	570	481	609	595	782	7
la	483	570	491	609	595	782	7
evaluación	494	570	541	609	595	782	7
hay	312	584	328	623	595	782	7
que	332	584	348	623	595	782	7
comunicar	353	584	399	623	595	782	7
los	404	584	417	623	595	782	7
resultados.	421	584	469	623	595	782	7
Es	473	584	484	623	595	782	7
preciso	489	584	521	623	595	782	7
que	526	584	541	623	595	782	7
este	312	598	329	637	595	782	7
acto	332	598	350	637	595	782	7
se	353	598	362	637	595	782	7
lleve	365	598	386	637	595	782	7
a	389	598	394	637	595	782	7
cabo	397	598	417	637	595	782	7
conjuntamente	420	598	485	637	595	782	7
con	488	598	503	637	595	782	7
el	506	598	514	637	595	782	7
joven	517	598	541	637	595	782	7
y	312	612	317	651	595	782	7
los	320	612	333	651	595	782	7
padres,	335	612	367	651	595	782	7
porque	369	612	400	651	595	782	7
la	403	612	411	651	595	782	7
aceptación	413	612	460	651	595	782	7
del	463	612	476	651	595	782	7
diagnóstico	479	612	530	651	595	782	7
es	532	612	541	651	595	782	7
esencial	312	626	347	665	595	782	7
por	350	626	365	665	595	782	7
ambas	367	626	395	665	595	782	7
partes,	398	626	427	665	595	782	7
las	430	626	442	665	595	782	7
cuales	445	626	472	665	595	782	7
tienen	475	626	502	665	595	782	7
que	505	626	520	665	595	782	7
asu-	523	626	541	665	595	782	7
mir	312	640	327	679	595	782	7
las	331	640	343	679	595	782	7
tareas	347	640	373	679	595	782	7
respectivas	377	640	426	679	595	782	7
que	430	640	446	679	595	782	7
deben	450	640	476	679	595	782	7
conducir	480	640	519	679	595	782	7
a	523	640	528	679	595	782	7
su	532	640	541	679	595	782	7
solución.	312	654	352	693	595	782	7
Esto	356	654	375	693	595	782	7
es	379	654	388	693	595	782	7
algo	392	654	411	693	595	782	7
que	415	654	431	693	595	782	7
siempre	435	654	469	693	595	782	7
ha	473	654	484	693	595	782	7
estado	488	654	516	693	595	782	7
claro	520	654	541	693	595	782	7
en	312	668	322	707	595	782	7
el	326	668	333	707	595	782	7
mundo	337	668	367	707	595	782	7
de	371	668	381	707	595	782	7
la	384	668	392	707	595	782	7
evaluación	396	668	443	707	595	782	7
de	447	668	457	707	595	782	7
adolescentes,	460	668	519	707	595	782	7
pero	522	668	541	707	595	782	7
no	312	682	323	721	595	782	7
ha	326	682	336	721	595	782	7
solido	339	682	366	721	595	782	7
ser	368	682	381	721	595	782	7
asumido	384	682	421	721	595	782	7
en	424	682	434	721	595	782	7
etapas	437	682	465	721	595	782	7
anteriores,	467	682	513	721	595	782	7
en	516	682	526	721	595	782	7
las	529	682	541	721	595	782	7
Clínica	492	728	515	756	595	782	7
y	517	728	521	756	595	782	7
Salud	523	728	541	756	595	782	7
Vol.	425	738	438	766	595	782	7
20,	441	738	451	766	595	782	7
n.°	453	738	462	766	595	782	7
3,	464	738	470	766	595	782	7
2009	472	738	488	766	595	782	7
-	491	738	493	766	595	782	7
Págs.	495	738	513	766	595	782	7
225-236	515	738	541	766	595	782	7
232	54	6	72	47	595	782	8
P	216	16	221	44	595	782	8
ROBLEMAS	221	21	253	42	595	782	8
E	256	16	261	44	595	782	8
SPECÍFICOS	261	21	294	42	595	782	8
DE	296	21	304	42	595	782	8
LA	306	21	314	42	595	782	8
E	316	16	321	44	595	782	8
VALUACIÓN	321	21	356	42	595	782	8
I	358	16	361	44	595	782	8
NFANTIL	361	21	386	42	595	782	8
que	54	38	70	77	595	782	8
el	73	38	81	77	595	782	8
profesional	85	38	134	77	595	782	8
solamente	138	38	182	77	595	782	8
comunicaba	186	38	239	77	595	782	8
los	242	38	255	77	595	782	8
resul-	258	38	284	77	595	782	8
tados	54	52	77	91	595	782	8
a	80	52	85	91	595	782	8
los	87	52	100	91	595	782	8
padres.	103	52	134	91	595	782	8
Hoy	137	52	156	91	595	782	8
la	159	52	167	91	595	782	8
recomendación	169	52	236	91	595	782	8
es	239	52	248	91	595	782	8
que	251	52	267	91	595	782	8
esa	269	52	283	91	595	782	8
comunicación	54	66	116	105	595	782	8
se	118	66	127	105	595	782	8
haga	129	66	150	105	595	782	8
conjuntamente	153	66	217	105	595	782	8
en	220	66	230	105	595	782	8
lo	232	66	241	105	595	782	8
que	243	66	259	105	595	782	8
se	262	66	271	105	595	782	8
ha	273	66	283	105	595	782	8
venido	54	80	85	119	595	782	8
a	93	80	98	119	595	782	8
llamar	106	80	135	119	595	782	8
una	143	80	159	119	595	782	8
Evaluación	167	80	219	119	595	782	8
colaborativa	227	80	284	119	595	782	8
(Tharinger,	54	94	103	133	595	782	8
Finn,	107	94	130	133	595	782	8
Hersh,	134	94	163	133	595	782	8
Wilkinson,	167	94	215	133	595	782	8
Christopher	220	94	271	133	595	782	8
et	276	94	284	133	595	782	8
al.,	54	108	67	147	595	782	8
2008)	71	108	96	147	595	782	8
que	100	108	116	147	595	782	8
incluye	119	108	152	147	595	782	8
a	155	108	160	147	595	782	8
los	163	108	176	147	595	782	8
miembros	180	108	224	147	595	782	8
de	227	108	238	147	595	782	8
la	241	108	249	147	595	782	8
familia	252	108	284	147	595	782	8
tanto	54	122	76	161	595	782	8
en	79	122	89	161	595	782	8
el	92	122	100	161	595	782	8
proceso	103	122	137	161	595	782	8
de	140	122	150	161	595	782	8
evaluación	153	122	201	161	595	782	8
como	204	122	228	161	595	782	8
en	231	122	242	161	595	782	8
la	245	122	253	161	595	782	8
comu-	255	122	284	161	595	782	8
nicación	54	136	91	175	595	782	8
de	94	136	104	175	595	782	8
resultados.	107	136	155	175	595	782	8
Por	158	136	173	175	595	782	8
lo	176	136	184	175	595	782	8
demás,	187	136	218	175	595	782	8
se	221	136	230	175	595	782	8
ha	233	136	243	175	595	782	8
compro-	246	136	284	175	595	782	8
bado	54	150	75	189	595	782	8
también	80	150	116	189	595	782	8
que	120	150	136	189	595	782	8
una	141	150	157	189	595	782	8
evaluación	162	150	210	189	595	782	8
conjunta	214	150	252	189	595	782	8
puede	257	150	283	189	595	782	8
mejorar	54	164	88	203	595	782	8
y	91	164	97	203	595	782	8
facilitar	100	164	134	203	595	782	8
la	137	164	145	203	595	782	8
preparación	149	164	201	203	595	782	8
de	204	164	214	203	595	782	8
la	217	164	225	203	595	782	8
intervención	229	164	284	203	595	782	8
(Tharinger,	54	178	103	217	595	782	8
Austin,	109	178	141	217	595	782	8
Gentry,	147	178	180	217	595	782	8
Bailey,	186	178	217	217	595	782	8
Parton	223	178	252	217	595	782	8
et	259	178	266	217	595	782	8
al.	273	178	284	217	595	782	8
2008).	54	192	82	231	595	782	8
Dependencia	54	234	114	272	595	782	8
Justo	65	262	88	301	595	782	8
lo	91	262	99	301	595	782	8
que	102	262	118	301	595	782	8
acabamos	120	262	164	301	595	782	8
de	166	262	177	301	595	782	8
ver	180	262	194	301	595	782	8
pone	196	262	218	301	595	782	8
el	220	262	228	301	595	782	8
acento	231	262	260	301	595	782	8
en	262	262	273	301	595	782	8
el	276	262	283	301	595	782	8
tema	54	276	75	315	595	782	8
de	80	276	90	315	595	782	8
la	95	276	103	315	595	782	8
dependencia.	107	276	165	315	595	782	8
El	169	276	179	315	595	782	8
adolescente	183	276	235	315	595	782	8
es	239	276	248	315	595	782	8
un	253	276	264	315	595	782	8
pez	268	276	284	315	595	782	8
que	54	290	70	329	595	782	8
nada	74	290	95	329	595	782	8
entre	99	290	121	329	595	782	8
dos	126	290	141	329	595	782	8
aguas:	145	290	174	329	595	782	8
en	178	290	188	329	595	782	8
ocasiones	193	290	236	329	595	782	8
es	240	290	249	329	595	782	8
depen-	254	290	283	329	595	782	8
diente	54	304	81	343	595	782	8
de	84	304	94	343	595	782	8
sus	97	304	111	343	595	782	8
padres,	114	304	146	343	595	782	8
y	149	304	154	343	595	782	8
en	157	304	168	343	595	782	8
otras	171	304	192	343	595	782	8
no.	195	304	209	343	595	782	8
Los	65	318	82	357	595	782	8
niños	84	318	108	357	595	782	8
sí	110	318	118	357	595	782	8
son	120	318	135	357	595	782	8
dependientes.	138	318	198	357	595	782	8
Ellos	200	318	223	357	595	782	8
no	225	318	236	357	595	782	8
van	238	318	254	357	595	782	8
al	257	318	265	357	595	782	8
psi-	267	318	283	357	595	782	8
cólogo,	54	332	87	371	595	782	8
sino	89	332	108	371	595	782	8
que	110	332	126	371	595	782	8
los	129	332	142	371	595	782	8
llevan,	145	332	174	371	595	782	8
generalmente	177	332	236	371	595	782	8
los	239	332	252	371	595	782	8
padres	255	332	284	371	595	782	8
y	54	346	59	385	595	782	8
maestros.	62	346	104	385	595	782	8
Sólo	107	346	127	385	595	782	8
un	130	346	141	385	595	782	8
5%	143	346	158	385	595	782	8
de	161	346	171	385	595	782	8
los	174	346	187	385	595	782	8
niños	189	346	213	385	595	782	8
acude	216	346	241	385	595	782	8
por	244	346	259	385	595	782	8
deci-	261	346	283	385	595	782	8
sión	54	360	72	399	595	782	8
propia	76	360	104	399	595	782	8
(del	108	360	125	399	595	782	8
Barrio,	129	360	160	399	595	782	8
2002).	164	360	192	399	595	782	8
Este	196	360	215	399	595	782	8
dato	219	360	238	399	595	782	8
es	242	360	251	399	595	782	8
funda-	255	360	283	399	595	782	8
mental	54	374	84	413	595	782	8
porque	87	374	118	413	595	782	8
incluso	121	374	153	413	595	782	8
el	156	374	164	413	595	782	8
tipo	168	374	185	413	595	782	8
de	188	374	199	413	595	782	8
problema	202	374	243	413	595	782	8
depende	247	374	283	413	595	782	8
de	54	388	64	427	595	782	8
la	68	388	76	427	595	782	8
percepción	79	388	127	427	595	782	8
que	131	388	146	427	595	782	8
los	150	388	163	427	595	782	8
adultos	166	388	198	427	595	782	8
tengan	201	388	231	427	595	782	8
de	234	388	244	427	595	782	8
la	248	388	256	427	595	782	8
situa-	259	388	283	427	595	782	8
ción.	54	402	76	441	595	782	8
Por	65	416	80	455	595	782	8
ejemplo,	84	416	122	455	595	782	8
puede	125	416	151	455	595	782	8
darse	154	416	177	455	595	782	8
el	180	416	188	455	595	782	8
caso	191	416	211	455	595	782	8
de	214	416	224	455	595	782	8
un	227	416	238	455	595	782	8
niño	241	416	261	455	595	782	8
muy	264	416	283	455	595	782	8
agresivo,	54	430	94	469	595	782	8
que	98	430	114	469	595	782	8
puede	117	430	144	469	595	782	8
ser	148	430	160	469	595	782	8
considerado	164	430	217	469	595	782	8
perfectamente	221	430	284	469	595	782	8
normal	54	444	85	483	595	782	8
por	88	444	103	483	595	782	8
sus	106	444	120	483	595	782	8
padres	123	444	152	483	595	782	8
y	155	444	160	483	595	782	8
entonces	164	444	202	483	595	782	8
éstos	205	444	227	483	595	782	8
no	230	444	241	483	595	782	8
buscarán	244	444	284	483	595	782	8
ayuda	54	458	80	497	595	782	8
por	83	458	98	497	595	782	8
mucho	101	458	131	497	595	782	8
que	134	458	150	497	595	782	8
el	153	458	161	497	595	782	8
niño	164	458	184	497	595	782	8
la	187	458	195	497	595	782	8
necesite.	198	458	236	497	595	782	8
En	239	458	252	497	595	782	8
el	255	458	263	497	595	782	8
otro	266	458	283	497	595	782	8
extremo,	54	472	93	511	595	782	8
unos	98	472	119	511	595	782	8
padres	125	472	154	511	595	782	8
muy	160	472	179	511	595	782	8
cuadriculados	185	472	246	511	595	782	8
pueden	252	472	283	511	595	782	8
considerar	54	486	100	525	595	782	8
que	104	486	120	525	595	782	8
hay	123	486	139	525	595	782	8
un	143	486	154	525	595	782	8
problema	158	486	200	525	595	782	8
serio	204	486	225	525	595	782	8
de	229	486	240	525	595	782	8
atención,	243	486	283	525	595	782	8
cuando	54	500	86	539	595	782	8
sólo	89	500	107	539	595	782	8
aparece	111	500	145	539	595	782	8
la	148	500	156	539	595	782	8
variabilidad	159	500	212	539	595	782	8
típica	215	500	240	539	595	782	8
y	243	500	249	539	595	782	8
normal	252	500	284	539	595	782	8
en	54	514	64	553	595	782	8
un	67	514	78	553	595	782	8
niño	81	514	101	553	595	782	8
pequeño.	104	514	144	553	595	782	8
Si	65	528	74	567	595	782	8
un	77	528	88	567	595	782	8
profesional	91	528	141	567	595	782	8
tiene	144	528	165	567	595	782	8
poca	168	528	189	567	595	782	8
experiencia	192	528	242	567	595	782	8
se	245	528	254	567	595	782	8
puede	257	528	284	567	595	782	8
confundir	54	542	97	581	595	782	8
la	103	542	111	581	595	782	8
realidad	117	542	152	581	595	782	8
con	158	542	174	581	595	782	8
la	180	542	188	581	595	782	8
interpretación.	194	542	258	581	595	782	8
Esto	264	542	284	581	595	782	8
quiere	54	556	81	595	595	782	8
decir	86	556	108	595	595	782	8
que	112	556	128	595	595	782	8
siempre	132	556	167	595	595	782	8
hay	171	556	187	595	595	782	8
que	191	556	207	595	595	782	8
contar	211	556	239	595	595	782	8
desde	243	556	268	595	595	782	8
un	272	556	283	595	595	782	8
principio	54	570	94	609	595	782	8
con	98	570	114	609	595	782	8
los	119	570	132	609	595	782	8
adultos	136	570	168	609	595	782	8
y	173	570	178	609	595	782	8
especialmente	183	570	245	609	595	782	8
con	250	570	266	609	595	782	8
los	271	570	283	609	595	782	8
padres,	54	584	85	623	595	782	8
porque	90	584	121	623	595	782	8
son	126	584	141	623	595	782	8
los	146	584	159	623	595	782	8
filtros	164	584	190	623	595	782	8
del	195	584	209	623	595	782	8
problema	214	584	255	623	595	782	8
y	260	584	266	623	595	782	8
los	271	584	284	623	595	782	8
aliados	54	598	85	637	595	782	8
en	88	598	98	637	595	782	8
una	101	598	117	637	595	782	8
posible	120	598	152	637	595	782	8
acción	155	598	184	637	595	782	8
terapéutica;	187	598	238	637	595	782	8
pero	241	598	260	637	595	782	8
tam-	263	598	283	637	595	782	8
bién	54	612	73	651	595	782	8
hay	75	612	91	651	595	782	8
que	94	612	110	651	595	782	8
ser	112	612	125	651	595	782	8
críticos	128	612	160	651	595	782	8
y	163	612	168	651	595	782	8
contrastar	171	612	214	651	595	782	8
las	217	612	229	651	595	782	8
informacio-	232	612	283	651	595	782	8
nes	54	626	69	665	595	782	8
que	74	626	90	665	595	782	8
de	95	626	105	665	595	782	8
ellos	110	626	131	665	595	782	8
llegan.	136	626	166	665	595	782	8
Esto	171	626	191	665	595	782	8
hace	196	626	216	665	595	782	8
especialmente	221	626	283	665	595	782	8
importante	54	640	102	679	595	782	8
que	105	640	121	679	595	782	8
el	124	640	132	679	595	782	8
terapeuta	135	640	175	679	595	782	8
se	179	640	188	679	595	782	8
cerciore	191	640	227	679	595	782	8
si	230	640	237	679	595	782	8
el	241	640	248	679	595	782	8
proble-	252	640	283	679	595	782	8
ma	54	654	67	693	595	782	8
es	71	654	80	693	595	782	8
realmente	83	654	126	693	595	782	8
un	130	654	141	693	595	782	8
problema	144	654	185	693	595	782	8
o	189	654	194	693	595	782	8
se	197	654	206	693	595	782	8
trata	210	654	229	693	595	782	8
de	232	654	243	693	595	782	8
una	246	654	262	693	595	782	8
atri-	265	654	283	693	595	782	8
bución	54	668	84	707	595	782	8
errónea.	87	668	123	707	595	782	8
En	126	668	139	707	595	782	8
muchas	142	668	176	707	595	782	8
ocasiones,	179	668	225	707	595	782	8
consciente	228	668	275	707	595	782	8
o	278	668	284	707	595	782	8
inconscientemente,	54	682	138	721	595	782	8
los	143	682	156	721	595	782	8
padres	160	682	189	721	595	782	8
ocultan	193	682	226	721	595	782	8
datos	230	682	253	721	595	782	8
o	258	682	263	721	595	782	8
dan	268	682	283	721	595	782	8
Clínica	54	728	77	756	595	782	8
y	79	728	83	756	595	782	8
Salud	85	728	104	756	595	782	8
Vol.	54	738	67	766	595	782	8
20,	69	738	79	766	595	782	8
n.°	81	738	90	766	595	782	8
3,	93	738	99	766	595	782	8
2009	101	738	117	766	595	782	8
-	119	738	122	766	595	782	8
Págs.	124	738	141	766	595	782	8
225-236	143	738	170	766	595	782	8
alguna	312	38	341	77	595	782	8
información	344	38	398	77	595	782	8
falsa	401	38	422	77	595	782	8
empujados	424	38	472	77	595	782	8
por	475	38	490	77	595	782	8
motivos	493	38	528	77	595	782	8
de	531	38	541	77	595	782	8
deseabilidad	312	52	367	91	595	782	8
social.	370	52	398	91	595	782	8
Este	323	66	342	105	595	782	8
fenómeno	345	66	389	105	595	782	8
hace	392	66	412	105	595	782	8
especialmente	414	66	477	105	595	782	8
aconsejable	479	66	531	105	595	782	8
la	534	66	541	105	595	782	8
comprobación	312	80	375	119	595	782	8
de	377	80	388	119	595	782	8
la	391	80	399	119	595	782	8
autenticidad	401	80	455	119	595	782	8
de	458	80	468	119	595	782	8
la	471	80	479	119	595	782	8
fuente	482	80	509	119	595	782	8
adulta.	512	80	541	119	595	782	8
Todo	323	94	346	133	595	782	8
esto	348	94	366	133	595	782	8
hace	368	94	388	133	595	782	8
que	391	94	407	133	595	782	8
hoy	409	94	426	133	595	782	8
se	428	94	437	133	595	782	8
considere	440	94	482	133	595	782	8
que	485	94	500	133	595	782	8
el	503	94	511	133	595	782	8
proce-	513	94	541	133	595	782	8
so	312	108	322	147	595	782	8
de	324	108	334	147	595	782	8
evaluación	337	108	384	147	595	782	8
del	387	108	400	147	595	782	8
niño	403	108	422	147	595	782	8
y	424	108	430	147	595	782	8
del	432	108	446	147	595	782	8
adolescente	448	108	499	147	595	782	8
tiene	502	108	523	147	595	782	8
que	526	108	541	147	595	782	8
incluir	312	122	341	161	595	782	8
a	345	122	349	161	595	782	8
múltiples	353	122	394	161	595	782	8
informantes	398	122	451	161	595	782	8
y	455	122	460	161	595	782	8
entre	464	122	486	161	595	782	8
ellos	490	122	511	161	595	782	8
deben	515	122	541	161	595	782	8
figurar	312	136	342	175	595	782	8
los	346	136	359	175	595	782	8
servicios	363	136	402	175	595	782	8
sociales,	406	136	444	175	595	782	8
a	448	136	452	175	595	782	8
fin	457	136	469	175	595	782	8
de	473	136	483	175	595	782	8
que	487	136	503	175	595	782	8
recaben	507	136	541	175	595	782	8
información	312	150	366	189	595	782	8
sobre	368	150	392	189	595	782	8
el	394	150	402	189	595	782	8
entorno	405	150	439	189	595	782	8
del	441	150	454	189	595	782	8
niño	457	150	477	189	595	782	8
y	479	150	485	189	595	782	8
comprueben	487	150	541	189	595	782	8
la	312	164	320	203	595	782	8
exactitud	323	164	364	203	595	782	8
de	368	164	378	203	595	782	8
la	382	164	390	203	595	782	8
información	393	164	447	203	595	782	8
obtenida	451	164	489	203	595	782	8
a	492	164	497	203	595	782	8
través	501	164	527	203	595	782	8
de	531	164	542	203	595	782	8
otras	312	178	333	217	595	782	8
fuentes	336	178	368	217	595	782	8
(Woley,	371	178	405	217	595	782	8
2008).	408	178	437	217	595	782	8
Una	323	192	341	231	595	782	8
de	345	192	355	231	595	782	8
las	358	192	370	231	595	782	8
estrategias	374	192	420	231	595	782	8
útiles	423	192	447	231	595	782	8
es	450	192	459	231	595	782	8
la	462	192	470	231	595	782	8
de	473	192	484	231	595	782	8
entrevistar	487	192	533	231	595	782	8
a	537	192	541	231	595	782	8
los	312	206	325	245	595	782	8
padres	330	206	358	245	595	782	8
indagando	363	206	409	245	595	782	8
la	414	206	422	245	595	782	8
disparidad	427	206	473	245	595	782	8
de	478	206	488	245	595	782	8
percepción	493	206	541	245	595	782	8
que	312	220	328	259	595	782	8
tienen	330	220	357	259	595	782	8
sobre	360	220	384	259	595	782	8
su	387	220	396	259	595	782	8
hijo.	399	220	419	259	595	782	8
En	422	220	434	259	595	782	8
efecto,	437	220	467	259	595	782	8
todas	469	220	493	259	595	782	8
las	495	220	508	259	595	782	8
parejas	510	220	541	259	595	782	8
difieren	312	234	346	273	595	782	8
en	350	234	361	273	595	782	8
la	365	234	373	273	595	782	8
relación	377	234	413	273	595	782	8
con	417	234	433	273	595	782	8
el	437	234	445	273	595	782	8
hijo	449	234	466	273	595	782	8
y	471	234	476	273	595	782	8
es	480	234	490	273	595	782	8
importante	494	234	541	273	595	782	8
detectar	312	248	347	287	595	782	8
estas	350	248	371	287	595	782	8
diferencias	374	248	422	287	595	782	8
entre	425	248	447	287	595	782	8
los	450	248	463	287	595	782	8
dos	466	248	481	287	595	782	8
progenitores,	484	248	541	287	595	782	8
porque,	312	262	345	301	595	782	8
en	348	262	358	301	595	782	8
ocasiones,	361	262	407	301	595	782	8
pueden	409	262	441	301	595	782	8
ser	444	262	457	301	595	782	8
útiles	460	262	484	301	595	782	8
para	486	262	505	301	595	782	8
el	508	262	516	301	595	782	8
diag-	519	262	541	301	595	782	8
nóstico	312	276	344	315	595	782	8
y	347	276	352	315	595	782	8
para	355	276	374	315	595	782	8
el	377	276	385	315	595	782	8
tratamiento.	388	276	441	315	595	782	8
En	312	318	325	356	595	782	8
caso	328	318	348	356	595	782	8
de	351	318	362	356	595	782	8
divorcio	366	318	404	356	595	782	8
A	323	346	331	385	595	782	8
este	333	346	350	385	595	782	8
respecto	353	346	390	385	595	782	8
es	393	346	402	385	595	782	8
importante	404	346	452	385	595	782	8
conocer	455	346	490	385	595	782	8
el	493	346	500	385	595	782	8
grado	503	346	528	385	595	782	8
de	531	346	541	385	595	782	8
implicación	312	360	364	399	595	782	8
que	367	360	383	399	595	782	8
cada	386	360	406	399	595	782	8
miembro	409	360	449	399	595	782	8
de	452	360	462	399	595	782	8
la	466	360	473	399	595	782	8
pareja	477	360	503	399	595	782	8
tiene	507	360	528	399	595	782	8
en	531	360	541	399	595	782	8
orden	312	374	337	413	595	782	8
a	340	374	345	413	595	782	8
resolver	348	374	383	413	595	782	8
el	386	374	394	413	595	782	8
problema	397	374	439	413	595	782	8
planteado.	442	374	487	413	595	782	8
Un	323	388	337	427	595	782	8
tema	340	388	361	427	595	782	8
que	365	388	381	427	595	782	8
cada	384	388	404	427	595	782	8
vez	408	388	423	427	595	782	8
tiene	426	388	448	427	595	782	8
más	451	388	469	427	595	782	8
relevancia	472	388	518	427	595	782	8
es	521	388	530	427	595	782	8
el	534	388	541	427	595	782	8
de	312	402	322	441	595	782	8
la	325	402	333	441	595	782	8
dependencia	335	402	390	441	595	782	8
de	393	402	403	441	595	782	8
un	406	402	417	441	595	782	8
niño,	420	402	442	441	595	782	8
cuando	445	402	476	441	595	782	8
sus	479	402	493	441	595	782	8
progenito-	496	402	541	441	595	782	8
res	312	416	325	455	595	782	8
viven	330	416	354	455	595	782	8
separados.	359	416	405	455	595	782	8
Este	410	416	429	455	595	782	8
es	435	416	444	455	595	782	8
un	449	416	460	455	595	782	8
tema	465	416	486	455	595	782	8
sumamente	491	416	541	455	595	782	8
vidrioso	312	430	348	469	595	782	8
a	351	430	356	469	595	782	8
la	359	430	367	469	595	782	8
hora	370	430	390	469	595	782	8
de	393	430	403	469	595	782	8
la	406	430	414	469	595	782	8
evaluación.	417	430	468	469	595	782	8
En	471	430	483	469	595	782	8
primer	486	430	516	469	595	782	8
lugar	519	430	541	469	595	782	8
hay	312	444	328	483	595	782	8
que	332	444	348	483	595	782	8
considerar	352	444	398	483	595	782	8
que	402	444	418	483	595	782	8
el	422	444	430	483	595	782	8
padre	435	444	459	483	595	782	8
no	463	444	474	483	595	782	8
custodio	479	444	516	483	595	782	8
tiene	520	444	541	483	595	782	8
patria	312	458	337	497	595	782	8
potestad	340	458	377	497	595	782	8
y	381	458	386	497	595	782	8
por	390	458	404	497	595	782	8
tanto	408	458	430	497	595	782	8
un	433	458	444	497	595	782	8
profesional	448	458	497	497	595	782	8
tiene	501	458	522	497	595	782	8
que	526	458	541	497	595	782	8
ser	312	472	325	511	595	782	8
sumamente	328	472	378	511	595	782	8
cauto	381	472	405	511	595	782	8
en	408	472	418	511	595	782	8
esta	421	472	438	511	595	782	8
materia.	441	472	477	511	595	782	8
Cuando	323	486	357	525	595	782	8
un	364	486	375	525	595	782	8
miembro	382	486	422	525	595	782	8
de	429	486	439	525	595	782	8
una	446	486	462	525	595	782	8
pareja	469	486	496	525	595	782	8
separada	503	486	541	525	595	782	8
demanda	312	500	352	539	595	782	8
una	355	500	371	539	595	782	8
evaluación	375	500	423	539	595	782	8
hay	426	500	442	539	595	782	8
que	446	500	462	539	595	782	8
poner	466	500	491	539	595	782	8
inmediata-	494	500	541	539	595	782	8
mente	312	514	339	553	595	782	8
sobre	342	514	366	553	595	782	8
la	369	514	377	553	595	782	8
mesa	380	514	403	553	595	782	8
el	406	514	414	553	595	782	8
tema	418	514	439	553	595	782	8
de	442	514	453	553	595	782	8
consensuar	456	514	505	553	595	782	8
la	508	514	516	553	595	782	8
posi-	519	514	541	553	595	782	8
ción	312	528	331	567	595	782	8
del	335	528	348	567	595	782	8
otro	352	528	370	567	595	782	8
cónyuge	374	528	411	567	595	782	8
y	415	528	420	567	595	782	8
demandar	424	528	467	567	595	782	8
el	471	528	479	567	595	782	8
permiso	483	528	519	567	595	782	8
para	523	528	541	567	595	782	8
ponerse	312	542	346	581	595	782	8
en	349	542	359	581	595	782	8
contacto	362	542	399	581	595	782	8
con	402	542	418	581	595	782	8
el	421	542	429	581	595	782	8
otro.	432	542	452	581	595	782	8
Hay	455	542	473	581	595	782	8
que	476	542	492	581	595	782	8
dejar	495	542	517	581	595	782	8
claro	520	542	542	581	595	782	8
que	312	556	328	595	595	782	8
se	331	556	340	595	595	782	8
va	343	556	353	595	595	782	8
a	357	556	361	595	595	782	8
evaluar	365	556	397	595	595	782	8
a	400	556	405	595	595	782	8
su	408	556	418	595	595	782	8
hijo	421	556	438	595	595	782	8
y	441	556	447	595	595	782	8
que	450	556	466	595	595	782	8
sería	469	556	489	595	595	782	8
convenien-	493	556	541	595	595	782	8
te,	312	570	323	609	595	782	8
o	326	570	332	609	595	782	8
incluso	336	570	368	609	595	782	8
necesario,	372	570	416	609	595	782	8
contar	420	570	447	609	595	782	8
con	451	570	467	609	595	782	8
su	471	570	481	609	595	782	8
colaboración	485	570	541	609	595	782	8
en	312	584	322	623	595	782	8
el	325	584	333	623	595	782	8
proceso.	336	584	373	623	595	782	8
El	323	598	333	637	595	782	8
cliente	336	598	365	637	595	782	8
que	368	598	384	637	595	782	8
solicitó	387	598	419	637	595	782	8
la	422	598	430	637	595	782	8
evaluación	433	598	481	637	595	782	8
suele	484	598	506	637	595	782	8
presen-	509	598	541	637	595	782	8
tar	312	612	323	651	595	782	8
una	329	612	344	651	595	782	8
sola	350	612	367	651	595	782	8
versión	372	612	405	651	595	782	8
y	410	612	415	651	595	782	8
el	420	612	428	651	595	782	8
profesional,	433	612	486	651	595	782	8
en	491	612	501	651	595	782	8
cambio,	506	612	541	651	595	782	8
debe	312	626	333	665	595	782	8
escuchar	339	626	378	665	595	782	8
ambas	385	626	413	665	595	782	8
partes	420	626	446	665	595	782	8
para	453	626	472	665	595	782	8
contrastar	478	626	522	665	595	782	8
los	529	626	541	665	595	782	8
datos.	312	640	338	679	595	782	8
Es	340	640	351	679	595	782	8
muy	354	640	373	679	595	782	8
frecuente	376	640	417	679	595	782	8
que	419	640	435	679	595	782	8
en	438	640	448	679	595	782	8
casos	451	640	475	679	595	782	8
de	477	640	487	679	595	782	8
lucha	490	640	514	679	595	782	8
por	516	640	531	679	595	782	8
la	534	640	541	679	595	782	8
custodia	312	654	348	693	595	782	8
se	353	654	362	693	595	782	8
descubra	366	654	405	693	595	782	8
la	409	654	417	693	595	782	8
existencia	421	654	465	693	595	782	8
de	470	654	480	693	595	782	8
falsas	484	654	509	693	595	782	8
acusa-	513	654	541	693	595	782	8
ciones.	312	668	343	707	595	782	8
El	346	668	356	707	595	782	8
profesional	359	668	408	707	595	782	8
no	412	668	423	707	595	782	8
puede	426	668	452	707	595	782	8
verter	456	668	481	707	595	782	8
esas	484	668	503	707	595	782	8
declara-	506	668	541	707	595	782	8
ciones,	312	682	343	721	595	782	8
muchas	345	682	379	721	595	782	8
veces	381	682	406	721	595	782	8
interesadas,	408	682	460	721	595	782	8
en	462	682	472	721	595	782	8
el	475	682	483	721	595	782	8
contenido	485	682	529	721	595	782	8
de	531	682	541	721	595	782	8
Copyright	335	728	367	756	595	782	8
2009	369	728	385	756	595	782	8
by	387	728	395	756	595	782	8
the	398	728	407	756	595	782	8
Colegio	410	728	435	756	595	782	8
Oficial	437	728	459	756	595	782	8
de	462	728	469	756	595	782	8
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	8
de	508	728	516	756	595	782	8
Madrid	518	728	541	756	595	782	8
ISSN:	485	738	505	766	595	782	8
1130-5274	507	738	541	766	595	782	8
V	267	16	273	44	595	782	9
ICTORIA	273	21	297	42	595	782	9
DEL	299	21	311	42	595	782	9
B	313	16	318	44	595	782	9
ARRIO	318	21	337	42	595	782	9
233	523	6	541	47	595	782	9
su	54	38	64	77	595	782	9
informe	69	38	103	77	595	782	9
sin	108	38	121	77	595	782	9
tener	126	38	148	77	595	782	9
constancia	153	38	199	77	595	782	9
fehaciente	204	38	249	77	595	782	9
de	254	38	265	77	595	782	9
ese	269	38	284	77	595	782	9
contenido.	54	52	100	91	595	782	9
En	103	52	115	91	595	782	9
este	118	52	135	91	595	782	9
caso	137	52	157	91	595	782	9
el	160	52	168	91	595	782	9
niño	170	52	190	91	595	782	9
vuelve	193	52	222	91	595	782	9
a	225	52	230	91	595	782	9
ser	232	52	245	91	595	782	9
más	248	52	266	91	595	782	9
fia-	268	52	284	91	595	782	9
ble	54	66	67	105	595	782	9
que	70	66	86	105	595	782	9
el	88	66	96	105	595	782	9
adulto	98	66	126	105	595	782	9
y	128	66	134	105	595	782	9
hay	136	66	152	105	595	782	9
que	155	66	171	105	595	782	9
explorar	173	66	210	105	595	782	9
las	212	66	224	105	595	782	9
afirmaciones	227	66	284	105	595	782	9
taxativas	54	80	93	119	595	782	9
de	96	80	107	119	595	782	9
sus	110	80	124	119	595	782	9
padres	127	80	156	119	595	782	9
con	159	80	175	119	595	782	9
la	179	80	186	119	595	782	9
narración	190	80	231	119	595	782	9
espontánea	235	80	284	119	595	782	9
del	54	94	67	133	595	782	9
niño.	70	94	93	133	595	782	9
Hay	65	108	84	147	595	782	9
que	87	108	103	147	595	782	9
cerciorarse	106	108	155	147	595	782	9
de	158	108	168	147	595	782	9
la	172	108	180	147	595	782	9
veracidad	183	108	226	147	595	782	9
de	230	108	240	147	595	782	9
todos	243	108	267	147	595	782	9
los	271	108	284	147	595	782	9
informes,	54	122	96	161	595	782	9
y	98	122	104	161	595	782	9
hay	106	122	122	161	595	782	9
que	124	122	140	161	595	782	9
tener	143	122	165	161	595	782	9
en	167	122	177	161	595	782	9
cuenta	180	122	209	161	595	782	9
que	211	122	227	161	595	782	9
es	229	122	238	161	595	782	9
muy	241	122	260	161	595	782	9
dife-	263	122	284	161	595	782	9
rente,	54	136	79	175	595	782	9
el	83	136	91	175	595	782	9
buscar	96	136	125	175	595	782	9
ayuda	130	136	156	175	595	782	9
clínica	161	136	190	175	595	782	9
cuando	195	136	227	175	595	782	9
se	232	136	241	175	595	782	9
busca	246	136	271	175	595	782	9
la	276	136	283	175	595	782	9
solución	54	150	91	189	595	782	9
de	97	150	108	189	595	782	9
un	114	150	125	189	595	782	9
problema	131	150	173	189	595	782	9
personal,	179	150	219	189	595	782	9
que	225	150	241	189	595	782	9
aquellos	247	150	284	189	595	782	9
casos	54	164	78	203	595	782	9
donde	81	164	108	203	595	782	9
lo	111	164	119	203	595	782	9
que	122	164	138	203	595	782	9
se	141	164	150	203	595	782	9
pide	153	164	172	203	595	782	9
es	175	164	184	203	595	782	9
la	187	164	195	203	595	782	9
ayuda	198	164	224	203	595	782	9
del	227	164	241	203	595	782	9
profesio-	244	164	284	203	595	782	9
nal	54	178	67	217	595	782	9
para	71	178	90	217	595	782	9
resolver	93	178	129	217	595	782	9
un	132	178	143	217	595	782	9
problema	146	178	188	217	595	782	9
legal.	191	178	216	217	595	782	9
La	219	178	231	217	595	782	9
motivación	234	178	284	217	595	782	9
para	54	192	73	231	595	782	9
conseguir	77	192	120	231	595	782	9
un	124	192	135	231	595	782	9
fin	139	192	151	231	595	782	9
muchas	155	192	189	231	595	782	9
veces	193	192	218	231	595	782	9
introduce	222	192	263	231	595	782	9
una	268	192	284	231	595	782	9
distorsión	54	206	97	245	595	782	9
en	101	206	111	245	595	782	9
la	115	206	123	245	595	782	9
información.	127	206	183	245	595	782	9
Todos	187	206	213	245	595	782	9
los	217	206	230	245	595	782	9
profesiona-	233	206	284	245	595	782	9
les	54	220	66	259	595	782	9
que	72	220	88	259	595	782	9
hayan	95	220	121	259	595	782	9
de	127	220	138	259	595	782	9
realizar	144	220	177	259	595	782	9
evaluaciones	184	220	240	259	595	782	9
forenses	247	220	284	259	595	782	9
deberían	54	234	92	273	595	782	9
ser	98	234	111	273	595	782	9
extremadamente	117	234	189	273	595	782	9
cuidadosos	195	234	244	273	595	782	9
en	250	234	260	273	595	782	9
este	266	234	283	273	595	782	9
punto.	54	248	82	287	595	782	9
Se	312	38	323	77	595	782	9
impone	328	38	361	77	595	782	9
por	366	38	380	77	595	782	9
tanto	385	38	407	77	595	782	9
la	412	38	420	77	595	782	9
recomendación	425	38	492	77	595	782	9
de	497	38	508	77	595	782	9
que	513	38	529	77	595	782	9
el	533	38	541	77	595	782	9
niño	312	52	331	91	595	782	9
cuente	337	52	365	91	595	782	9
espontáneamente	371	52	446	91	595	782	9
lo	452	52	460	91	595	782	9
que	465	52	481	91	595	782	9
ha	487	52	497	91	595	782	9
hecho,	502	52	531	91	595	782	9
a	537	52	541	91	595	782	9
dónde	312	66	339	105	595	782	9
ha	342	66	352	105	595	782	9
ido,	355	66	372	105	595	782	9
con	375	66	391	105	595	782	9
quien	394	66	419	105	595	782	9
ha	422	66	432	105	595	782	9
hecho	435	66	462	105	595	782	9
las	465	66	477	105	595	782	9
cosas,	480	66	507	105	595	782	9
cuándo	510	66	541	105	595	782	9
se	312	80	321	119	595	782	9
ha	324	80	334	119	595	782	9
divertido…	337	80	388	119	595	782	9
Estas	391	80	414	119	595	782	9
son	417	80	433	119	595	782	9
preguntas	436	80	479	119	595	782	9
que	482	80	498	119	595	782	9
no	501	80	512	119	595	782	9
impli-	515	80	541	119	595	782	9
can	312	94	327	133	595	782	9
una	330	94	346	133	595	782	9
contestación	349	94	404	133	595	782	9
determinada,	408	94	465	133	595	782	9
sino	468	94	486	133	595	782	9
que	489	94	505	133	595	782	9
deman-	509	94	541	133	595	782	9
dan	312	108	328	147	595	782	9
una	331	108	347	147	595	782	9
narración.	350	108	394	147	595	782	9
Y	323	122	331	161	595	782	9
ya	335	122	345	161	595	782	9
hemos	349	122	378	161	595	782	9
dicho,	382	122	409	161	595	782	9
cuán	413	122	434	161	595	782	9
necesario	438	122	480	161	595	782	9
es	484	122	493	161	595	782	9
atender	497	122	529	161	595	782	9
al	534	122	541	161	595	782	9
ambiente	312	136	352	175	595	782	9
como	358	136	382	175	595	782	9
factor	387	136	413	175	595	782	9
explicativo	418	136	467	175	595	782	9
de	473	136	483	175	595	782	9
la	488	136	496	175	595	782	9
conducta	502	136	541	175	595	782	9
infantil,	312	150	346	189	595	782	9
para	349	150	368	189	595	782	9
poder	371	150	396	189	595	782	9
así	399	150	412	189	595	782	9
interpretar	415	150	460	189	595	782	9
el	463	150	471	189	595	782	9
origen	474	150	502	189	595	782	9
de	505	150	516	189	595	782	9
algu-	519	150	541	189	595	782	9
nas	312	164	326	203	595	782	9
conductas.	329	164	376	203	595	782	9
La	323	178	335	217	595	782	9
plasticidad	337	178	385	217	595	782	9
del	388	178	401	217	595	782	9
niño	404	178	423	217	595	782	9
es	426	178	435	217	595	782	9
una	438	178	453	217	595	782	9
gran	456	178	476	217	595	782	9
aliada	478	178	505	217	595	782	9
del	507	178	521	217	595	782	9
pro-	523	178	541	217	595	782	9
fesional,	312	192	349	231	595	782	9
puesto	353	192	381	231	595	782	9
que	385	192	401	231	595	782	9
puede	404	192	430	231	595	782	9
ser	434	192	446	231	595	782	9
usada	450	192	475	231	595	782	9
con	478	192	494	231	595	782	9
éxito	497	192	519	231	595	782	9
para	523	192	541	231	595	782	9
producir	312	206	349	245	595	782	9
cambios	354	206	390	245	595	782	9
terapéuticos,	395	206	450	245	595	782	9
pero	455	206	474	245	595	782	9
hay	479	206	495	245	595	782	9
que	499	206	515	245	595	782	9
tener	519	206	541	245	595	782	9
mucho	312	220	342	259	595	782	9
cuidado	345	220	380	259	595	782	9
en	383	220	394	259	595	782	9
mantener	397	220	438	259	595	782	9
la	442	220	450	259	595	782	9
plasticidad	453	220	501	259	595	782	9
lejos,	504	220	528	259	595	782	9
en	531	220	541	259	595	782	9
la	312	234	320	273	595	782	9
etapa	323	234	346	273	595	782	9
de	350	234	360	273	595	782	9
evaluación,	364	234	414	273	595	782	9
para	418	234	437	273	595	782	9
no	440	234	451	273	595	782	9
contaminar	455	234	504	273	595	782	9
la	508	234	515	273	595	782	9
vera-	519	234	541	273	595	782	9
cidad	312	248	336	287	595	782	9
de	339	248	349	287	595	782	9
la	352	248	360	287	595	782	9
respuesta.	363	248	407	287	595	782	9
La	54	290	67	328	595	782	9
plasticidad	70	290	121	328	595	782	9
Comorbilidad	312	290	378	328	595	782	9
Este	65	318	84	357	595	782	9
es	91	318	100	357	595	782	9
un	106	318	117	357	595	782	9
elemento	124	318	165	357	595	782	9
fundamental	171	318	227	357	595	782	9
a	233	318	238	357	595	782	9
tener	244	318	267	357	595	782	9
en	273	318	284	357	595	782	9
cuenta	54	332	83	371	595	782	9
en	88	332	98	371	595	782	9
la	102	332	110	371	595	782	9
evaluación	115	332	163	371	595	782	9
infantil,	168	332	203	371	595	782	9
sobre	208	332	232	371	595	782	9
todo	236	332	256	371	595	782	9
en	261	332	271	371	595	782	9
la	275	332	284	371	595	782	9
situación	54	346	94	385	595	782	9
de	98	346	109	385	595	782	9
entrevista.	113	346	159	385	595	782	9
Cuando	163	346	198	385	595	782	9
un	202	346	213	385	595	782	9
evaluador	217	346	262	385	595	782	9
pre-	265	346	283	385	595	782	9
gunta	54	360	79	399	595	782	9
a	81	360	86	399	595	782	9
un	89	360	100	399	595	782	9
niño	103	360	123	399	595	782	9
tiene	126	360	147	399	595	782	9
que	150	360	166	399	595	782	9
tener	169	360	191	399	595	782	9
sumo	194	360	218	399	595	782	9
cuidado	221	360	256	399	595	782	9
en	259	360	270	399	595	782	9
no	272	360	284	399	595	782	9
incluir	54	374	83	413	595	782	9
en	88	374	99	413	595	782	9
su	104	374	114	413	595	782	9
pregunta	119	374	158	413	595	782	9
ninguna	163	374	200	413	595	782	9
pista	205	374	226	413	595	782	9
de	231	374	242	413	595	782	9
posibles	247	374	283	413	595	782	9
respuestas.	54	388	103	427	595	782	9
Se	65	402	76	441	595	782	9
ha	80	402	90	441	595	782	9
estudiado	94	402	136	441	595	782	9
exhaustivamente	139	402	213	441	595	782	9
desde	217	402	242	441	595	782	9
la	245	402	253	441	595	782	9
psico-	257	402	283	441	595	782	9
logía	54	416	76	455	595	782	9
forense	80	416	113	455	595	782	9
cómo	117	416	141	455	595	782	9
el	146	416	154	455	595	782	9
niño	158	416	178	455	595	782	9
tiende	182	416	209	455	595	782	9
a	213	416	218	455	595	782	9
contestar	222	416	262	455	595	782	9
casi	266	416	284	455	595	782	9
siempre	54	430	89	469	595	782	9
en	92	430	103	469	595	782	9
el	106	430	114	469	595	782	9
sentido	117	430	149	469	595	782	9
que	153	430	169	469	595	782	9
el	172	430	180	469	595	782	9
adulto	184	430	211	469	595	782	9
le	215	430	222	469	595	782	9
sugiere.	226	430	260	469	595	782	9
Esto	264	430	284	469	595	782	9
ocurre	54	444	82	483	595	782	9
porque	85	444	116	483	595	782	9
en	119	444	129	483	595	782	9
el	132	444	140	483	595	782	9
niño	144	444	163	483	595	782	9
hay	166	444	182	483	595	782	9
una	185	444	201	483	595	782	9
sensibilidad	205	444	257	483	595	782	9
espe-	260	444	284	483	595	782	9
cial	54	458	70	497	595	782	9
hacia	72	458	96	497	595	782	9
a	98	458	103	497	595	782	9
lo	106	458	115	497	595	782	9
que	117	458	133	497	595	782	9
ocurre	136	458	164	497	595	782	9
en	167	458	177	497	595	782	9
su	180	458	190	497	595	782	9
entorno.	192	458	229	497	595	782	9
Así,	231	458	249	497	595	782	9
tiene	251	458	273	497	595	782	9
la	276	458	284	497	595	782	9
experiencia	54	472	105	511	595	782	9
de	108	472	118	511	595	782	9
lo	122	472	130	511	595	782	9
que	134	472	150	511	595	782	9
pasa	153	472	173	511	595	782	9
con	176	472	192	511	595	782	9
los	196	472	209	511	595	782	9
acontecimientos	212	472	284	511	595	782	9
antecedentes	54	486	110	525	595	782	9
o	114	486	120	525	595	782	9
consiguientes	124	486	184	525	595	782	9
a	188	486	193	525	595	782	9
su	197	486	206	525	595	782	9
conducta	211	486	250	525	595	782	9
y	254	486	260	525	595	782	9
sabe	264	486	284	525	595	782	9
que	54	500	70	539	595	782	9
depende	73	500	110	539	595	782	9
de	113	500	124	539	595	782	9
él	127	500	135	539	595	782	9
el	138	500	146	539	595	782	9
que	150	500	166	539	595	782	9
le	169	500	177	539	595	782	9
vayan	181	500	207	539	595	782	9
mejor	210	500	236	539	595	782	9
o	239	500	245	539	595	782	9
peor	248	500	268	539	595	782	9
las	271	500	284	539	595	782	9
cosas	54	514	78	553	595	782	9
si	80	514	88	553	595	782	9
hace	90	514	110	553	595	782	9
lo	113	514	121	553	595	782	9
que	124	514	140	553	595	782	9
quiere	142	514	170	553	595	782	9
un	172	514	183	553	595	782	9
adulto.	186	514	216	553	595	782	9
Por	218	514	234	553	595	782	9
tanto,	236	514	261	553	595	782	9
tien-	263	514	283	553	595	782	9
de	54	528	64	567	595	782	9
a	68	528	73	567	595	782	9
adaptarse	76	528	117	567	595	782	9
a	121	528	126	567	595	782	9
lo	129	528	138	567	595	782	9
que	141	528	157	567	595	782	9
se	160	528	170	567	595	782	9
le	173	528	181	567	595	782	9
demanda.	184	528	227	567	595	782	9
Así	230	528	245	567	595	782	9
que	248	528	264	567	595	782	9
hay	268	528	283	567	595	782	9
que	54	542	70	581	595	782	9
ser	73	542	86	581	595	782	9
especialmente	89	542	151	581	595	782	9
cuidadosos	154	542	203	581	595	782	9
en	206	542	216	581	595	782	9
no	219	542	230	581	595	782	9
inducir	233	542	265	581	595	782	9
una	268	542	284	581	595	782	9
determinada	54	556	108	595	595	782	9
respuesta.	111	556	155	595	595	782	9
Pero	65	570	85	609	595	782	9
no	88	570	99	609	595	782	9
sólo	102	570	120	609	595	782	9
el	123	570	131	609	595	782	9
psicólogo	133	570	176	609	595	782	9
puede	179	570	205	609	595	782	9
influir	207	570	235	609	595	782	9
en	238	570	248	609	595	782	9
el	251	570	259	609	595	782	9
niño,	261	570	283	609	595	782	9
también	54	584	89	623	595	782	9
su	95	584	104	623	595	782	9
familia	110	584	141	623	595	782	9
o	146	584	152	623	595	782	9
su	157	584	167	623	595	782	9
entorno	172	584	206	623	595	782	9
pueden	211	584	243	623	595	782	9
hacerlo.	248	584	284	623	595	782	9
Muchas	54	598	89	637	595	782	9
veces	91	598	115	637	595	782	9
el	118	598	126	637	595	782	9
niño	128	598	148	637	595	782	9
cuenta	150	598	179	637	595	782	9
como	181	598	206	637	595	782	9
experiencias	208	598	263	637	595	782	9
pro-	265	598	284	637	595	782	9
pias	54	612	72	651	595	782	9
algo	74	612	93	651	595	782	9
que	96	612	111	651	595	782	9
ha	114	612	124	651	595	782	9
oído	127	612	146	651	595	782	9
decir	149	612	171	651	595	782	9
a	174	612	178	651	595	782	9
personas	181	612	219	651	595	782	9
de	222	612	232	651	595	782	9
su	235	612	245	651	595	782	9
entorno.	247	612	284	651	595	782	9
El	68	626	78	665	595	782	9
caso	81	626	101	665	595	782	9
concreto	104	626	142	665	595	782	9
de	145	626	156	665	595	782	9
la	159	626	167	665	595	782	9
Alienación	169	626	218	665	595	782	9
Parental	221	626	257	665	595	782	9
es	260	626	269	665	595	782	9
un	272	626	283	665	595	782	9
ejemplo	54	640	89	679	595	782	9
de	92	640	103	679	595	782	9
ello.	105	640	125	679	595	782	9
Si	127	640	137	679	595	782	9
un	140	640	151	679	595	782	9
niño	153	640	173	679	595	782	9
oye	176	640	192	679	595	782	9
decir	194	640	216	679	595	782	9
constantemen-	219	640	283	679	595	782	9
te	54	654	62	693	595	782	9
que	65	654	81	693	595	782	9
su	84	654	93	693	595	782	9
padre	96	654	121	693	595	782	9
o	124	654	129	693	595	782	9
su	132	654	142	693	595	782	9
madre	145	654	172	693	595	782	9
es	175	654	185	693	595	782	9
indeseable,	187	654	237	693	595	782	9
puede	240	654	266	693	595	782	9
lle-	269	654	284	693	595	782	9
gar	54	668	68	707	595	782	9
a	71	668	76	707	595	782	9
estar	79	668	100	707	595	782	9
convencido	103	668	154	707	595	782	9
de	158	668	168	707	595	782	9
ello,	171	668	190	707	595	782	9
aunque	194	668	226	707	595	782	9
su	229	668	239	707	595	782	9
experien-	242	668	283	707	595	782	9
cia	54	682	67	721	595	782	9
directa	70	682	100	721	595	782	9
no	103	682	114	721	595	782	9
tenga	117	682	141	721	595	782	9
relación	145	682	180	721	595	782	9
con	183	682	199	721	595	782	9
esa	202	682	216	721	595	782	9
interpretación.	220	682	284	721	595	782	9
Copyright	54	728	86	756	595	782	9
2009	89	728	105	756	595	782	9
by	107	728	115	756	595	782	9
the	117	728	127	756	595	782	9
Colegio	129	728	154	756	595	782	9
Oficial	156	728	179	756	595	782	9
de	181	728	188	756	595	782	9
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	9
de	227	728	235	756	595	782	9
Madrid	237	728	261	756	595	782	9
ISSN:	54	738	73	766	595	782	9
1130-5274	76	738	110	766	595	782	9
Por	323	318	338	357	595	782	9
si	341	318	349	357	595	782	9
todo	352	318	371	357	595	782	9
esto	374	318	392	357	595	782	9
fuera	395	318	418	357	595	782	9
poco,	421	318	445	357	595	782	9
la	448	318	456	357	595	782	9
evaluación	459	318	507	357	595	782	9
infantil	510	318	541	357	595	782	9
tiene	312	332	333	371	595	782	9
un	337	332	348	371	595	782	9
problema	352	332	393	371	595	782	9
añadido	397	332	432	371	595	782	9
de	436	332	446	371	595	782	9
discriminación	450	332	515	371	595	782	9
diag-	519	332	541	371	595	782	9
nóstica,	312	346	346	385	595	782	9
puesto	350	346	379	385	595	782	9
que	384	346	399	385	595	782	9
la	404	346	412	385	595	782	9
probabilidad	416	346	472	385	595	782	9
de	477	346	487	385	595	782	9
que	491	346	507	385	595	782	9
se	512	346	521	385	595	782	9
den	526	346	541	385	595	782	9
conjuntamente	312	360	377	399	595	782	9
dos	380	360	395	399	595	782	9
trastornos	398	360	441	399	595	782	9
es	444	360	453	399	595	782	9
altísima.	457	360	494	399	595	782	9
La	323	374	335	413	595	782	9
comorbilidad	339	374	397	413	595	782	9
se	401	374	410	413	595	782	9
da	414	374	424	413	595	782	9
tanto	428	374	450	413	595	782	9
en	454	374	464	413	595	782	9
el	468	374	476	413	595	782	9
mundo	480	374	510	413	595	782	9
adulto	514	374	541	413	595	782	9
como	312	388	336	427	595	782	9
el	339	388	347	427	595	782	9
infantil	350	388	382	427	595	782	9
especialmente	385	388	447	427	595	782	9
en	450	388	460	427	595	782	9
población	463	388	507	427	595	782	9
clínica.	509	388	541	427	595	782	9
Sin	312	402	326	441	595	782	9
embargo,	330	402	371	441	595	782	9
tiende	374	402	401	441	595	782	9
a	404	402	409	441	595	782	9
ser	412	402	425	441	595	782	9
más	429	402	446	441	595	782	9
alta	450	402	465	441	595	782	9
en	469	402	479	441	595	782	9
los	482	402	495	441	595	782	9
niños	498	402	522	441	595	782	9
que	526	402	541	441	595	782	9
en	312	416	322	455	595	782	9
los	325	416	338	455	595	782	9
adultos	341	416	373	455	595	782	9
(Ryan,	376	416	405	455	595	782	9
2001).	408	416	437	455	595	782	9
Se	323	430	334	469	595	782	9
estima	337	430	366	469	595	782	9
que	370	430	386	469	595	782	9
la	389	430	397	469	595	782	9
tasa	400	430	417	469	595	782	9
de	421	430	431	469	595	782	9
comorbilidad	434	430	494	469	595	782	9
infantil	497	430	529	469	595	782	9
se	532	430	542	469	595	782	9
encuentra	312	444	355	483	595	782	9
entre	360	444	382	483	595	782	9
el	386	444	394	483	595	782	9
40	399	444	410	483	595	782	9
y	415	444	420	483	595	782	9
el	425	444	433	483	595	782	9
60%	437	444	458	483	595	782	9
según	462	444	488	483	595	782	9
se	493	444	502	483	595	782	9
trate	507	444	526	483	595	782	9
de	531	444	541	483	595	782	9
población	312	458	356	497	595	782	9
general	359	458	391	497	595	782	9
o	395	458	400	497	595	782	9
clínica,	403	458	436	497	595	782	9
y	439	458	444	497	595	782	9
dependiendo	448	458	504	497	595	782	9
del	508	458	521	497	595	782	9
tipo	524	458	541	497	595	782	9
de	312	472	322	511	595	782	9
trastorno	326	472	366	511	595	782	9
(Caron	369	472	400	511	595	782	9
y	404	472	409	511	595	782	9
Rutter,	413	472	443	511	595	782	9
1991).	447	472	475	511	595	782	9
La	479	472	491	511	595	782	9
comorbili-	495	472	541	511	595	782	9
dad	312	486	328	525	595	782	9
de	331	486	342	525	595	782	9
la	345	486	353	525	595	782	9
depresión	357	486	400	525	595	782	9
con	404	486	420	525	595	782	9
la	423	486	431	525	595	782	9
ansiedad	435	486	474	525	595	782	9
ocupa	477	486	504	525	595	782	9
los	507	486	520	525	595	782	9
ran-	524	486	541	525	595	782	9
gos	312	500	327	539	595	782	9
más	331	500	349	539	595	782	9
altos,	353	500	376	539	595	782	9
seguida	380	500	414	539	595	782	9
de	418	500	428	539	595	782	9
la	432	500	440	539	595	782	9
que	444	500	460	539	595	782	9
hay	464	500	480	539	595	782	9
entre	483	500	506	539	595	782	9
proble-	509	500	541	539	595	782	9
mas	312	514	330	553	595	782	9
de	333	514	343	553	595	782	9
conducta	347	514	387	553	595	782	9
e	390	514	395	553	595	782	9
hiperactividad.	398	514	464	553	595	782	9
Se	468	514	479	553	595	782	9
estima	482	514	511	553	595	782	9
que	514	514	530	553	595	782	9
la	533	514	541	553	595	782	9
comorbilidad	312	528	371	567	595	782	9
media	376	528	403	567	595	782	9
de	407	528	418	567	595	782	9
la	422	528	430	567	595	782	9
depresión	435	528	478	567	595	782	9
en	483	528	493	567	595	782	9
población	498	528	541	567	595	782	9
infantil	312	542	346	581	595	782	9
con	356	542	372	581	595	782	9
otros	382	542	405	581	595	782	9
trastornos	416	542	461	581	595	782	9
es	472	542	481	581	595	782	9
de	491	542	502	581	595	782	9
38.9%	512	542	541	581	595	782	9
(Avenevoli,	312	556	364	595	595	782	9
Stolar,	366	556	395	595	595	782	9
Li,	398	556	411	595	595	782	9
Dierker	413	556	447	595	595	782	9
y	450	556	455	595	595	782	9
Merikangas,	458	556	513	595	595	782	9
2001)	516	556	541	595	595	782	9
y	312	570	317	609	595	782	9
en	320	570	330	609	595	782	9
población	333	570	377	609	595	782	9
clínica	379	570	409	609	595	782	9
puede	412	570	438	609	595	782	9
llegar	441	570	466	609	595	782	9
al	469	570	477	609	595	782	9
87%	480	570	500	609	595	782	9
(Yildiz	502	570	533	609	595	782	9
y	536	570	541	609	595	782	9
Göker,	312	584	342	623	595	782	9
2004).	345	584	374	623	595	782	9
La	323	598	335	637	595	782	9
comorbilidad	337	598	396	637	595	782	9
es	398	598	408	637	595	782	9
uno	410	598	426	637	595	782	9
de	429	598	439	637	595	782	9
los	442	598	455	637	595	782	9
temas	457	598	483	637	595	782	9
candentes	485	598	529	637	595	782	9
en	531	598	541	637	595	782	9
psicopatología	312	612	376	651	595	782	9
y	380	612	386	651	595	782	9
es	390	612	399	651	595	782	9
una	404	612	420	651	595	782	9
consecuencia	424	612	483	651	595	782	9
de	487	612	497	651	595	782	9
una	502	612	518	651	595	782	9
con-	522	612	541	651	595	782	9
cepción	312	626	346	665	595	782	9
categorial	351	626	394	665	595	782	9
que	399	626	415	665	595	782	9
busca	419	626	444	665	595	782	9
lograr	449	626	475	665	595	782	9
unos	480	626	501	665	595	782	9
criterios	505	626	541	665	595	782	9
identificadores	312	640	377	679	595	782	9
y	380	640	386	679	595	782	9
excluyentes.	389	640	443	679	595	782	9
Su	446	640	458	679	595	782	9
alta	461	640	477	679	595	782	9
presencia,	480	640	524	679	595	782	9
por	527	640	542	679	595	782	9
el	312	654	320	693	595	782	9
contrario,	323	654	366	693	595	782	9
es	369	654	378	693	595	782	9
una	382	654	397	693	595	782	9
muestra	401	654	436	693	595	782	9
de	439	654	449	693	595	782	9
cómo	453	654	477	693	595	782	9
esa	481	654	495	693	595	782	9
distinción	498	654	541	693	595	782	9
y	312	668	317	707	595	782	9
claridad	320	668	356	707	595	782	9
conceptual	359	668	406	707	595	782	9
que	409	668	425	707	595	782	9
se	428	668	437	707	595	782	9
busca	440	668	465	707	595	782	9
resulta	468	668	497	707	595	782	9
muy	500	668	520	707	595	782	9
difí-	523	668	541	707	595	782	9
cil	312	682	323	721	595	782	9
de	326	682	336	721	595	782	9
combinar	339	682	381	721	595	782	9
con	384	682	400	721	595	782	9
la	403	682	411	721	595	782	9
realidad	414	682	449	721	595	782	9
misma.	452	682	484	721	595	782	9
Clínica	492	728	515	756	595	782	9
y	517	728	521	756	595	782	9
Salud	523	728	541	756	595	782	9
Vol.	425	738	438	766	595	782	9
20,	441	738	451	766	595	782	9
n.°	453	738	462	766	595	782	9
3,	464	738	470	766	595	782	9
2009	472	738	488	766	595	782	9
-	491	738	493	766	595	782	9
Págs.	495	738	513	766	595	782	9
225-236	515	738	541	766	595	782	9
234	54	6	72	47	595	782	10
P	216	16	221	44	595	782	10
ROBLEMAS	221	21	253	42	595	782	10
E	256	16	261	44	595	782	10
SPECÍFICOS	261	21	294	42	595	782	10
DE	296	21	304	42	595	782	10
LA	306	21	314	42	595	782	10
E	316	16	321	44	595	782	10
VALUACIÓN	321	21	356	42	595	782	10
I	358	16	361	44	595	782	10
NFANTIL	361	21	386	42	595	782	10
Si	65	38	74	77	595	782	10
los	79	38	92	77	595	782	10
trastornos	97	38	141	77	595	782	10
son	146	38	161	77	595	782	10
difícilmente	166	38	219	77	595	782	10
confundibles,	224	38	284	77	595	782	10
no	54	52	65	91	595	782	10
hay	68	52	83	91	595	782	10
mayor	86	52	114	91	595	782	10
problema	117	52	158	91	595	782	10
discriminativo,	161	52	227	91	595	782	10
pero	230	52	250	91	595	782	10
esto	252	52	270	91	595	782	10
no	273	52	284	91	595	782	10
siempre	54	66	89	105	595	782	10
es	93	66	102	105	595	782	10
así.	106	66	121	105	595	782	10
Existen	124	66	157	105	595	782	10
ocasiones	161	66	204	105	595	782	10
en	208	66	218	105	595	782	10
donde	222	66	249	105	595	782	10
uno	253	66	269	105	595	782	10
de	273	66	284	105	595	782	10
los	54	80	67	119	595	782	10
padecimientos	71	80	134	119	595	782	10
enmascara	138	80	184	119	595	782	10
al	188	80	196	119	595	782	10
otro	200	80	218	119	595	782	10
y	221	80	227	119	595	782	10
hace	231	80	251	119	595	782	10
que	255	80	271	119	595	782	10
se	274	80	283	119	595	782	10
produzca	54	94	94	133	595	782	10
un	100	94	111	133	595	782	10
error	117	94	138	133	595	782	10
diagnóstico.	144	94	197	133	595	782	10
Esto	203	94	222	133	595	782	10
es	228	94	237	133	595	782	10
algo	243	94	262	133	595	782	10
que	268	94	284	133	595	782	10
suele	54	108	76	147	595	782	10
ocurrir	79	108	109	147	595	782	10
en	111	108	122	147	595	782	10
los	124	108	137	147	595	782	10
niños	139	108	163	147	595	782	10
deprimidos	166	108	215	147	595	782	10
que	218	108	233	147	595	782	10
tienen	236	108	263	147	595	782	10
pro-	265	108	283	147	595	782	10
blemas	54	122	85	161	595	782	10
de	88	122	99	161	595	782	10
conducta	102	122	142	161	595	782	10
asociados,	145	122	191	161	595	782	10
puesto	194	122	223	161	595	782	10
que	226	122	242	161	595	782	10
entonces	245	122	284	161	595	782	10
los	54	136	67	175	595	782	10
problemas	70	136	116	175	595	782	10
exteriorizados	119	136	181	175	595	782	10
son	184	136	200	175	595	782	10
los	203	136	216	175	595	782	10
datos	219	136	242	175	595	782	10
más	245	136	263	175	595	782	10
evi-	266	136	283	175	595	782	10
dentes,	54	150	85	189	595	782	10
y	88	150	93	189	595	782	10
con	96	150	112	189	595	782	10
frecuencia	115	150	161	189	595	782	10
enmascaran	164	150	216	189	595	782	10
la	219	150	227	189	595	782	10
depresión.	230	150	275	189	595	782	10
Todo	65	164	88	203	595	782	10
evaluador	91	164	134	203	595	782	10
infantil	138	164	170	203	595	782	10
ha	173	164	183	203	595	782	10
de	187	164	197	203	595	782	10
plantearse	201	164	245	203	595	782	10
siempre	249	164	284	203	595	782	10
la	54	178	62	217	595	782	10
posibilidad	64	178	113	217	595	782	10
de	116	178	126	217	595	782	10
tener	129	178	151	217	595	782	10
delante	154	178	185	217	595	782	10
un	188	178	199	217	595	782	10
caso	202	178	221	217	595	782	10
de	224	178	234	217	595	782	10
comorbili-	237	178	283	217	595	782	10
dad	54	192	70	231	595	782	10
y	75	192	80	231	595	782	10
por	85	192	99	231	595	782	10
tanto,	104	192	129	231	595	782	10
ha	134	192	144	231	595	782	10
de	149	192	159	231	595	782	10
extremar	164	192	203	231	595	782	10
el	208	192	216	231	595	782	10
cuidado	221	192	256	231	595	782	10
en	260	192	271	231	595	782	10
la	276	192	283	231	595	782	10
observación	54	206	107	245	595	782	10
del	111	206	124	245	595	782	10
sujeto,	128	206	157	245	595	782	10
realizando	160	206	206	245	595	782	10
un	210	206	221	245	595	782	10
buen	224	206	246	245	595	782	10
examen	249	206	284	245	595	782	10
diferencial.	54	220	104	259	595	782	10
Sobre	107	220	133	259	595	782	10
todo	136	220	155	259	595	782	10
ha	159	220	169	259	595	782	10
de	172	220	183	259	595	782	10
atender	186	220	218	259	595	782	10
a	222	220	227	259	595	782	10
las	230	220	242	259	595	782	10
cifras	245	220	270	259	595	782	10
de	273	220	284	259	595	782	10
trastornos	54	234	97	273	595	782	10
más	100	234	118	273	595	782	10
habitualmente	121	234	184	273	595	782	10
comórbidos,	187	234	242	273	595	782	10
a	245	234	250	273	595	782	10
la	253	234	261	273	595	782	10
hora	264	234	283	273	595	782	10
de	54	248	64	287	595	782	10
elaborar	67	248	103	287	595	782	10
un	106	248	117	287	595	782	10
diagnóstico.	120	248	174	287	595	782	10
En	65	262	77	301	595	782	10
ocasiones	81	262	123	301	595	782	10
los	127	262	139	301	595	782	10
datos	143	262	166	301	595	782	10
de	169	262	179	301	595	782	10
una	182	262	198	301	595	782	10
evaluación	202	262	249	301	595	782	10
genéri-	252	262	283	301	595	782	10
ca	54	276	64	315	595	782	10
bastan	67	276	95	315	595	782	10
para	99	276	118	315	595	782	10
aclarar	122	276	151	315	595	782	10
el	155	276	163	315	595	782	10
problema,	167	276	211	315	595	782	10
pero	215	276	234	315	595	782	10
a	238	276	243	315	595	782	10
veces	246	276	271	315	595	782	10
se	274	276	284	315	595	782	10
desatienden	54	290	106	329	595	782	10
aquellos	108	290	145	329	595	782	10
datos	147	290	171	329	595	782	10
que	173	290	189	329	595	782	10
no	191	290	202	329	595	782	10
son	205	290	220	329	595	782	10
concordantes,	223	290	283	329	595	782	10
sin	54	304	67	343	595	782	10
caer	70	304	88	343	595	782	10
en	91	304	101	343	595	782	10
la	104	304	112	343	595	782	10
cuenta	115	304	144	343	595	782	10
de	147	304	157	343	595	782	10
que	160	304	176	343	595	782	10
pueden	179	304	211	343	595	782	10
responder	213	304	257	343	595	782	10
a	260	304	265	343	595	782	10
una	268	304	283	343	595	782	10
comorbilidad.	54	318	118	357	595	782	10
Es	125	318	137	357	595	782	10
especialmente	144	318	209	357	595	782	10
importante	216	318	266	357	595	782	10
su	274	318	284	357	595	782	10
detección,	54	332	99	371	595	782	10
porque	106	332	136	371	595	782	10
la	143	332	151	371	595	782	10
comorbilidad	158	332	217	371	595	782	10
conlleva	223	332	261	371	595	782	10
una	268	332	283	371	595	782	10
mayor	54	346	82	385	595	782	10
duración,	85	346	126	385	595	782	10
severidad	129	346	171	385	595	782	10
y	174	346	180	385	595	782	10
peor	183	346	202	385	595	782	10
respuesta	205	346	246	385	595	782	10
al	249	346	257	385	595	782	10
trata-	260	346	283	385	595	782	10
miento	54	360	86	399	595	782	10
y	93	360	98	399	595	782	10
pronóstico	106	360	154	399	595	782	10
(Youngstrom,	162	360	224	399	595	782	10
Findling	232	360	271	399	595	782	10
y	278	360	284	399	595	782	10
Calabrese,	54	374	100	413	595	782	10
2003).	103	374	131	413	595	782	10
Conclusión	54	416	106	454	595	782	10
Subrayemos,	65	444	122	483	595	782	10
para	126	444	145	483	595	782	10
terminar,	149	444	189	483	595	782	10
una	192	444	208	483	595	782	10
vez	212	444	228	483	595	782	10
más,	231	444	252	483	595	782	10
que	256	444	272	483	595	782	10
la	276	444	283	483	595	782	10
evaluación	54	458	102	497	595	782	10
infantil	106	458	137	497	595	782	10
tiene	142	458	163	497	595	782	10
unos	167	458	188	497	595	782	10
requisitos	192	458	235	497	595	782	10
especiales	239	458	284	497	595	782	10
que	54	472	70	511	595	782	10
hay	73	472	89	511	595	782	10
que	92	472	108	511	595	782	10
conocer	111	472	146	511	595	782	10
para	149	472	168	511	595	782	10
poder	171	472	196	511	595	782	10
llevarla	199	472	232	511	595	782	10
a	236	472	241	511	595	782	10
cabo	244	472	264	511	595	782	10
con	268	472	284	511	595	782	10
éxito	54	486	76	525	595	782	10
También	78	486	117	525	595	782	10
hemos	120	486	148	525	595	782	10
visto	151	486	172	525	595	782	10
que	175	486	191	525	595	782	10
se	194	486	203	525	595	782	10
impone	206	486	239	525	595	782	10
la	242	486	250	525	595	782	10
necesi-	252	486	283	525	595	782	10
dad	54	500	70	539	595	782	10
de	73	500	84	539	595	782	10
usar	87	500	106	539	595	782	10
múltiples	109	500	150	539	595	782	10
informantes,	154	500	209	539	595	782	10
dadas	212	500	237	539	595	782	10
las	241	500	253	539	595	782	10
carac-	257	500	284	539	595	782	10
terísticas	54	514	93	553	595	782	10
del	97	514	111	553	595	782	10
niño	115	514	135	553	595	782	10
pequeño,	139	514	179	553	595	782	10
pero	183	514	203	553	595	782	10
además,	207	514	243	553	595	782	10
hay	247	514	263	553	595	782	10
que	268	514	284	553	595	782	10
resaltar	54	528	86	567	595	782	10
la	89	528	97	567	595	782	10
prioridad	100	528	141	567	595	782	10
de	144	528	154	567	595	782	10
la	157	528	165	567	595	782	10
fuente	168	528	196	567	595	782	10
infantil	199	528	230	567	595	782	10
sobre	233	528	257	567	595	782	10
todas	260	528	284	567	595	782	10
ellas.	54	542	77	581	595	782	10
También	65	556	104	595	595	782	10
hay	107	556	123	595	595	782	10
que	126	556	142	595	595	782	10
cuidar	146	556	173	595	595	782	10
en	177	556	187	595	595	782	10
el	191	556	199	595	595	782	10
primer	202	556	231	595	595	782	10
contacto	235	556	272	595	595	782	10
el	276	556	284	595	595	782	10
acostumbramiento	54	570	135	609	595	782	10
del	139	570	152	609	595	782	10
niño	156	570	176	609	595	782	10
a	180	570	184	609	595	782	10
la	188	570	196	609	595	782	10
situación	200	570	240	609	595	782	10
y	244	570	249	609	595	782	10
al	253	570	261	609	595	782	10
eva-	265	570	283	609	595	782	10
luador.	54	584	84	623	595	782	10
Hay	87	584	105	623	595	782	10
que	108	584	124	623	595	782	10
admitir	126	584	158	623	595	782	10
que	161	584	176	623	595	782	10
una	179	584	195	623	595	782	10
buena	197	584	224	623	595	782	10
empatía	226	584	261	623	595	782	10
es	264	584	273	623	595	782	10
el	276	584	284	623	595	782	10
mejor	54	598	80	637	595	782	10
conductor	83	598	127	637	595	782	10
de	130	598	140	637	595	782	10
una	143	598	159	637	595	782	10
relación	162	598	197	637	595	782	10
interpersonal.	200	598	261	637	595	782	10
Cuando	65	612	99	651	595	782	10
se	102	612	111	651	595	782	10
evalúa	113	612	142	651	595	782	10
a	144	612	149	651	595	782	10
un	152	612	163	651	595	782	10
niño	165	612	185	651	595	782	10
es	187	612	196	651	595	782	10
especialmente	199	612	261	651	595	782	10
rele-	263	612	284	651	595	782	10
vante	54	626	78	665	595	782	10
el	83	626	91	665	595	782	10
conocer	97	626	131	665	595	782	10
las	137	626	149	665	595	782	10
características	154	626	217	665	595	782	10
de	222	626	233	665	595	782	10
su	238	626	248	665	595	782	10
medio,	253	626	283	665	595	782	10
tanto	54	640	76	679	595	782	10
el	79	640	87	679	595	782	10
familiar,	90	640	127	679	595	782	10
como	130	640	155	679	595	782	10
el	158	640	166	679	595	782	10
escolar	169	640	200	679	595	782	10
y	203	640	208	679	595	782	10
el	211	640	219	679	595	782	10
social;	222	640	251	679	595	782	10
el	254	640	262	679	595	782	10
pro-	265	640	283	679	595	782	10
fesional	54	654	89	693	595	782	10
ha	91	654	102	693	595	782	10
de	105	654	115	693	595	782	10
familiarizarse	118	654	178	693	595	782	10
con	181	654	197	693	595	782	10
la	200	654	208	693	595	782	10
cultura	210	654	241	693	595	782	10
en	244	654	254	693	595	782	10
la	257	654	265	693	595	782	10
que	268	654	284	693	595	782	10
cada	54	668	74	707	595	782	10
niño	77	668	96	707	595	782	10
está	99	668	116	707	595	782	10
inmerso,	119	668	158	707	595	782	10
y	160	668	166	707	595	782	10
desde	169	668	194	707	595	782	10
la	197	668	205	707	595	782	10
cual	208	668	226	707	595	782	10
se	229	668	238	707	595	782	10
comunica	241	668	284	707	595	782	10
con	54	682	70	721	595	782	10
cuantos	73	682	106	721	595	782	10
le	109	682	117	721	595	782	10
rodean.	120	682	153	721	595	782	10
Clínica	54	728	77	756	595	782	10
y	79	728	83	756	595	782	10
Salud	85	728	104	756	595	782	10
Vol.	54	738	67	766	595	782	10
20,	69	738	79	766	595	782	10
n.°	81	738	90	766	595	782	10
3,	93	738	99	766	595	782	10
2009	101	738	117	766	595	782	10
-	119	738	122	766	595	782	10
Págs.	124	738	141	766	595	782	10
225-236	143	738	170	766	595	782	10
Referencias	312	38	367	76	595	782	10
Achenbach,	312	66	364	105	595	782	10
T.M.	367	66	388	105	595	782	10
y	391	66	396	105	595	782	10
Edelbrock,	399	66	447	105	595	782	10
C.S.	450	66	469	105	595	782	10
(1983).	472	66	504	105	595	782	10
Manual	507	67	541	104	595	782	10
of	323	81	332	118	595	782	10
the	334	81	348	118	595	782	10
Child	350	81	375	118	595	782	10
Behavior	377	81	418	118	595	782	10
Checklist	420	81	461	118	595	782	10
and	464	81	480	118	595	782	10
revised	483	81	514	118	595	782	10
Child	517	81	541	118	595	782	10
Behavior	323	95	363	132	595	782	10
Perfile.	369	95	402	132	595	782	10
Burlington:VT:	407	94	475	133	595	782	10
University	480	94	527	133	595	782	10
of	532	94	541	133	595	782	10
Vernont	323	108	358	147	595	782	10
Departament	361	108	418	147	595	782	10
of	421	108	430	147	595	782	10
Psychiatry.	433	108	481	147	595	782	10
Avenevoli,	312	122	361	161	595	782	10
S,	368	122	377	161	595	782	10
Stolar,	384	122	414	161	595	782	10
M.,	421	122	437	161	595	782	10
Li,	444	122	457	161	595	782	10
J.	464	122	471	161	595	782	10
Dierker,	478	122	515	161	595	782	10
L	522	122	529	161	595	782	10
y	536	122	541	161	595	782	10
Merikangas,	323	136	378	175	595	782	10
S.	383	136	392	175	595	782	10
(2001).	397	136	429	175	595	782	10
Comorbidity	434	136	490	175	595	782	10
of	495	136	504	175	595	782	10
depres-	509	136	541	175	595	782	10
sion	323	150	341	189	595	782	10
in	345	150	353	189	595	782	10
children	357	150	393	189	595	782	10
and	396	150	412	189	595	782	10
adolescent:	416	150	465	189	595	782	10
Models	469	150	502	189	595	782	10
and	505	150	521	189	595	782	10
evi-	524	150	541	189	595	782	10
dence	323	164	349	203	595	782	10
from	352	164	374	203	595	782	10
a	377	164	382	203	595	782	10
prospective	386	164	436	203	595	782	10
high-risk	440	164	480	203	595	782	10
family	483	164	512	203	595	782	10
study.	516	164	541	203	595	782	10
Biological	323	179	369	216	595	782	10
Psychiatry,	372	179	422	216	595	782	10
49,	425	179	439	216	595	782	10
1071-1081.	442	178	492	217	595	782	10
Barry,	312	192	339	231	595	782	10
CT.,	342	192	361	231	595	782	10
Frick,	364	192	390	231	595	782	10
PJ.	393	192	406	231	595	782	10
Y	409	192	417	231	595	782	10
Grafeman,	420	192	467	231	595	782	10
S.	470	192	479	231	595	782	10
(2008).	482	192	514	231	595	782	10
Child	517	192	541	231	595	782	10
versus	323	206	351	245	595	782	10
parents	358	206	390	245	595	782	10
reports	397	206	428	245	595	782	10
of	434	206	444	245	595	782	10
parenting	450	206	492	245	595	782	10
practices:	499	206	541	245	595	782	10
Implications	323	220	378	259	595	782	10
for	384	220	397	259	595	782	10
the	402	220	416	259	595	782	10
conceptualization	421	220	499	259	595	782	10
of	505	220	514	259	595	782	10
child	519	220	541	259	595	782	10
behaviour	323	234	367	273	595	782	10
and	372	234	387	273	595	782	10
emotional	392	234	436	273	595	782	10
problems.	440	234	484	273	595	782	10
Assessment,	489	235	541	272	595	782	10
15,	323	249	337	286	595	782	10
294-203.	340	248	379	287	595	782	10
Beck,	312	262	337	301	595	782	10
A.T.	341	262	361	301	595	782	10
y	366	262	371	301	595	782	10
Steer,	376	262	401	301	595	782	10
RA.	406	262	424	301	595	782	10
(1995).	429	262	461	301	595	782	10
Beck	466	263	487	300	595	782	10
Depression	492	263	541	300	595	782	10
Inventory:	323	277	371	314	595	782	10
Manual.	385	277	424	314	595	782	10
San	438	276	455	315	595	782	10
Antonio,	469	276	509	315	595	782	10
TX:	523	276	541	315	595	782	10
Psychological	323	290	385	329	595	782	10
Corporation.	388	290	444	329	595	782	10
Binet,	312	304	338	343	595	782	10
A.	341	304	352	343	595	782	10
y	355	304	360	343	595	782	10
Henri,	364	304	392	343	595	782	10
D.	395	304	405	343	595	782	10
(1905).	409	304	441	343	595	782	10
Psychologie	444	304	498	343	595	782	10
individu-	501	304	541	343	595	782	10
elle.	323	318	342	357	595	782	10
Anneé	345	319	372	356	595	782	10
Psychologique,	375	319	443	356	595	782	10
2,	446	319	454	356	595	782	10
441-465.	457	318	497	357	595	782	10
Brazelton,	312	332	359	371	595	782	10
T.B.	367	332	386	371	595	782	10
(1995)	394	332	424	371	595	782	10
Escala	432	333	463	370	595	782	10
de	471	333	482	370	595	782	10
Evaluación	489	333	541	370	595	782	10
Neonatal.	323	347	366	384	595	782	10
Barcelona:	369	346	417	385	595	782	10
Paidós.	420	346	452	385	595	782	10
Buck,	312	360	338	399	595	782	10
J.N.	343	360	361	399	595	782	10
y	366	360	371	399	595	782	10
Warren,	376	360	411	399	595	782	10
W.L.	416	360	438	399	595	782	10
(1994).	443	360	475	399	595	782	10
H-T-P	480	361	507	398	595	782	10
(Casa,	512	361	541	398	595	782	10
Árbol,	323	375	351	412	595	782	10
Persona).	354	375	397	412	595	782	10
Madrid:	400	374	436	413	595	782	10
TEA	438	374	460	413	595	782	10
Ediciones.	462	374	508	413	595	782	10
Burgemeister,	312	388	373	427	595	782	10
BB.,	378	388	398	427	595	782	10
Blum,	402	388	429	427	595	782	10
HL.	434	388	451	427	595	782	10
y	455	388	461	427	595	782	10
Lorge,	465	388	494	427	595	782	10
I.	499	388	505	427	595	782	10
(1986).	509	388	541	427	595	782	10
CMMS	323	403	354	440	595	782	10
Escala	358	403	388	440	595	782	10
de	391	403	401	440	595	782	10
Madurez	405	403	444	440	595	782	10
Mental	447	403	478	440	595	782	10
de	481	403	492	440	595	782	10
Columbia.	495	403	541	440	595	782	10
Madrid:	323	416	359	455	595	782	10
TEA.	361	416	386	455	595	782	10
Carmichael,	312	430	365	469	595	782	10
L.	370	430	379	469	595	782	10
(ed.)	384	430	405	469	595	782	10
(1957).	409	430	441	469	595	782	10
Manual	446	431	480	468	595	782	10
de	485	431	495	468	595	782	10
Psicolgía	500	431	541	468	595	782	10
infantil.	323	445	358	482	595	782	10
Barcelona:	361	444	408	483	595	782	10
Ateneo.	411	444	445	483	595	782	10
Caron,	312	458	341	497	595	782	10
C.	344	458	354	497	595	782	10
y	357	458	363	497	595	782	10
Rutter,	366	458	396	497	595	782	10
M.	398	458	411	497	595	782	10
(1991).	414	458	446	497	595	782	10
Comorbidity	449	458	505	497	595	782	10
in	508	458	517	497	595	782	10
child	519	458	541	497	595	782	10
psychopatology:	323	472	396	511	595	782	10
Concepts,	402	472	445	511	595	782	10
issues	451	472	477	511	595	782	10
and	483	472	499	511	595	782	10
research	505	472	541	511	595	782	10
strategies.	323	486	369	525	595	782	10
Journal	376	487	411	524	595	782	10
of	418	487	427	524	595	782	10
Child	434	487	459	524	595	782	10
Psychology	466	487	518	524	595	782	10
and	525	487	542	524	595	782	10
Psychiatry,	323	501	372	538	595	782	10
32,	375	501	389	538	595	782	10
1063-1080.	392	500	443	539	595	782	10
Cohen,	312	514	343	553	595	782	10
S.	348	514	356	553	595	782	10
(1976).	361	514	393	553	595	782	10
Social	397	515	425	552	595	782	10
and	429	515	445	552	595	782	10
personality	450	515	499	552	595	782	10
develop-	504	515	541	552	595	782	10
ment	323	529	345	566	595	782	10
in	348	529	356	566	595	782	10
childhood.	359	529	406	566	595	782	10
Oxford:	409	528	444	567	595	782	10
McMillan.	447	528	494	567	595	782	10
Corman,	312	542	350	581	595	782	10
L.	354	542	363	581	595	782	10
(2001).	367	542	399	581	595	782	10
Pata	402	543	423	580	595	782	10
Negra	427	543	454	580	595	782	10
Test.	458	543	478	580	595	782	10
Madrid:	481	542	517	581	595	782	10
TEA	520	542	541	581	595	782	10
Ediciones.	323	556	369	595	595	782	10
Cruz,	312	570	336	609	595	782	10
MV.	339	570	358	609	595	782	10
y	361	570	367	609	595	782	10
Mazaira,	370	570	408	609	595	782	10
M.C.	411	570	434	609	595	782	10
(2004).	437	570	469	609	595	782	10
EPP.	472	571	494	608	595	782	10
Programa	497	571	541	608	595	782	10
de	323	585	334	622	595	782	10
Educación	337	585	384	622	595	782	10
Psicomotriz.	387	585	442	622	595	782	10
Madrid:	445	584	480	623	595	782	10
TEA.	483	584	507	623	595	782	10
Cuetos,	312	598	345	637	595	782	10
F.,	349	598	360	637	595	782	10
Rodríguez,	364	598	412	637	595	782	10
B.,	416	598	429	637	595	782	10
Ruano,	433	598	465	637	595	782	10
E.	469	598	478	637	595	782	10
y	482	598	488	637	595	782	10
Arribas,	491	598	527	637	595	782	10
D.	531	598	541	637	595	782	10
(2009).	323	612	355	651	595	782	10
PROLEC-R,	358	613	413	650	595	782	10
Batería	415	613	448	650	595	782	10
de	451	613	462	650	595	782	10
evaluación	464	613	513	650	595	782	10
de	515	613	526	650	595	782	10
los	529	613	541	650	595	782	10
procesos	323	627	362	664	595	782	10
lectores.	365	627	402	664	595	782	10
Madrid:	405	626	440	665	595	782	10
TEA	443	626	465	665	595	782	10
Ediciones.	467	626	513	665	595	782	10
del	312	640	325	679	595	782	10
Barrio	328	640	356	679	595	782	10
(1984).	359	640	391	679	595	782	10
Temas	394	641	422	678	595	782	10
de	425	641	436	678	595	782	10
psicopatología	439	641	504	678	595	782	10
infantil.	507	641	541	678	595	782	10
Valencia:	323	654	364	693	595	782	10
Promolibro.	367	654	420	693	595	782	10
del	312	668	325	707	595	782	10
Barrio,	330	668	361	707	595	782	10
V.	365	668	374	707	595	782	10
(1997).	379	668	411	707	595	782	10
Evaluación	416	668	465	707	595	782	10
del	470	668	483	707	595	782	10
niño.	488	668	510	707	595	782	10
En	515	668	527	707	595	782	10
A.	531	668	541	707	595	782	10
Cordero	323	682	359	721	595	782	10
(ed.),	364	682	387	721	595	782	10
La	392	683	404	720	595	782	10
evaluación	409	683	457	720	595	782	10
psicológica	462	683	513	720	595	782	10
en	518	683	528	720	595	782	10
el	533	683	541	720	595	782	10
Copyright	335	728	367	756	595	782	10
2009	369	728	385	756	595	782	10
by	387	728	395	756	595	782	10
the	398	728	407	756	595	782	10
Colegio	410	728	435	756	595	782	10
Oficial	437	728	459	756	595	782	10
de	462	728	469	756	595	782	10
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	10
de	508	728	516	756	595	782	10
Madrid	518	728	541	756	595	782	10
ISSN:	485	738	505	766	595	782	10
1130-5274	507	738	541	766	595	782	10
V	267	16	273	44	595	782	11
ICTORIA	273	21	297	42	595	782	11
DEL	299	21	311	42	595	782	11
B	313	16	318	44	595	782	11
ARRIO	318	21	337	42	595	782	11
año	65	39	82	76	595	782	11
2000	93	39	115	76	595	782	11
(pgs.	126	38	149	77	595	782	11
202-232).	159	38	204	77	595	782	11
Madrid:	215	38	251	77	595	782	11
TEA	262	38	283	77	595	782	11
Ediciones.	65	52	111	91	595	782	11
del	54	66	67	105	595	782	11
Barrio,	71	66	101	105	595	782	11
V.	105	66	114	105	595	782	11
(2002).	117	66	149	105	595	782	11
La	153	67	164	104	595	782	11
evaluación	167	67	216	104	595	782	11
psicológica	219	67	270	104	595	782	11
en	273	67	283	104	595	782	11
la	65	81	74	118	595	782	11
infancia	77	81	113	118	595	782	11
y	116	81	121	118	595	782	11
la	124	81	132	118	595	782	11
adolescencia.	135	81	196	118	595	782	11
Madrid:	199	80	234	119	595	782	11
UNED.	237	80	270	119	595	782	11
del	54	94	67	133	595	782	11
Barrio,	70	94	101	133	595	782	11
V.	103	94	112	133	595	782	11
(2008).	115	94	147	133	595	782	11
Tratando...	150	95	198	132	595	782	11
Depresión	201	95	246	132	595	782	11
infantil.	249	95	283	132	595	782	11
Madrid:	65	108	101	147	595	782	11
Pirámide.	104	108	146	147	595	782	11
del	54	122	67	161	595	782	11
Barrio,	73	122	103	161	595	782	11
V.	108	122	118	161	595	782	11
y	123	122	129	161	595	782	11
Cerezo,	134	122	168	161	595	782	11
A.	172	122	183	161	595	782	11
(1990).	188	122	220	161	595	782	11
Baremos	226	122	265	161	595	782	11
del	270	122	283	161	595	782	11
CBCL	65	136	94	175	595	782	11
de	100	136	111	175	595	782	11
Achenbach	117	136	166	175	595	782	11
en	173	136	184	175	595	782	11
niños	190	136	214	175	595	782	11
españoles	221	136	264	175	595	782	11
(6-	271	136	284	175	595	782	11
11años).	65	150	102	189	595	782	11
Ponencia	106	150	146	189	595	782	11
presentada	149	150	196	189	595	782	11
en	200	150	210	189	595	782	11
II	214	151	221	188	595	782	11
Congreso	224	151	267	188	595	782	11
del	270	151	283	188	595	782	11
Colegio	65	165	100	202	595	782	11
Oficial	103	165	134	202	595	782	11
de	137	165	147	202	595	782	11
Psicólogos.	150	165	201	202	595	782	11
Barcelona.	204	164	251	203	595	782	11
Dunn,	54	178	81	217	595	782	11
Ll.M.,	85	178	113	217	595	782	11
Dunn,	117	178	144	217	595	782	11
L.M	148	178	168	217	595	782	11
(1981)	172	178	201	217	595	782	11
PPVT-R	205	179	241	216	595	782	11
Peabody	245	179	283	216	595	782	11
Pictures	65	193	101	230	595	782	11
vocabulary.	108	193	160	230	595	782	11
Circles	167	192	198	231	595	782	11
Pines	204	192	228	231	595	782	11
MN:	235	192	256	231	595	782	11
AGS	261	192	283	231	595	782	11
Publishing.	65	206	115	245	595	782	11
Dunn,	54	220	81	259	595	782	11
Ll.M.,	87	220	115	259	595	782	11
Dunn,	121	220	148	259	595	782	11
L.M.	154	220	176	259	595	782	11
y	182	220	188	259	595	782	11
Arribas,	193	220	229	259	595	782	11
D.	235	220	245	259	595	782	11
(2006).	251	220	284	259	595	782	11
PEABODY,	65	235	116	272	595	782	11
Test	122	235	140	272	595	782	11
de	146	235	156	272	595	782	11
vocabulario	163	235	216	272	595	782	11
en	222	235	233	272	595	782	11
imágenes.	239	235	283	272	595	782	11
Madrid:	65	248	101	287	595	782	11
TEA	103	248	125	287	595	782	11
Ediciones.	127	248	173	287	595	782	11
Ezpeleta,	54	262	94	301	595	782	11
L.	99	262	108	301	595	782	11
(2001).	113	262	145	301	595	782	11
La	149	263	160	300	595	782	11
entrevista	165	263	208	300	595	782	11
diagnóstica	212	263	263	300	595	782	11
con	268	263	283	300	595	782	11
niños	65	277	89	314	595	782	11
y	92	277	97	314	595	782	11
adolescentes.	100	277	159	314	595	782	11
Madrid:	162	276	197	315	595	782	11
Síntesis.	200	276	237	315	595	782	11
Ezpeleta,	54	290	94	329	595	782	11
L.,	100	290	112	329	595	782	11
Osa,	117	290	137	329	595	782	11
N.,	143	290	156	329	595	782	11
Domenech,	161	290	212	329	595	782	11
J.M.,	217	290	239	329	595	782	11
Navarro,	245	290	284	329	595	782	11
J.B.	65	304	82	343	595	782	11
y	86	304	92	343	595	782	11
Losilla,	96	304	129	343	595	782	11
J.M.	133	304	152	343	595	782	11
(2001).	156	304	188	343	595	782	11
Fiabilidad	192	304	237	343	595	782	11
test-retest	241	304	284	343	595	782	11
de	65	318	76	357	595	782	11
la	83	318	91	357	595	782	11
adaptación	98	318	147	357	595	782	11
española	154	318	194	357	595	782	11
de	201	318	212	357	595	782	11
la	219	318	227	357	595	782	11
Diagnostic	234	318	283	357	595	782	11
Interview	65	332	107	371	595	782	11
for	113	332	125	371	595	782	11
Children	131	332	169	371	595	782	11
and	174	332	190	371	595	782	11
Adolescents	195	332	249	371	595	782	11
DICA.	254	332	283	371	595	782	11
Psicothema,	65	347	119	384	595	782	11
9,	122	346	131	385	595	782	11
529-539.	134	346	173	385	595	782	11
Forns,	54	360	82	399	595	782	11
M.	86	360	99	399	595	782	11
(1993).	103	360	135	399	595	782	11
Evaluación	139	361	189	398	595	782	11
psicológica	194	361	245	398	595	782	11
infantil.	249	361	283	398	595	782	11
Barcelona:	65	374	113	413	595	782	11
Barcanova.	116	374	166	413	595	782	11
Goodenough,	54	388	113	427	595	782	11
FL.	119	388	135	427	595	782	11
y	141	388	146	427	595	782	11
Harris,	152	388	182	427	595	782	11
DB.	188	388	206	427	595	782	11
(1999).	212	388	244	427	595	782	11
Test	250	389	267	426	595	782	11
de	273	389	283	426	595	782	11
dibujo	65	403	94	440	595	782	11
de	102	403	112	440	595	782	11
la	120	403	128	440	595	782	11
figura	136	403	164	440	595	782	11
humana.	171	403	210	440	595	782	11
Madrid:	218	402	255	441	595	782	11
TEA	262	402	283	441	595	782	11
Ediciones.	65	416	111	455	595	782	11
Gotlib,	54	430	85	469	595	782	11
I.	91	430	98	469	595	782	11
y	104	430	110	469	595	782	11
Hammen,	116	430	159	469	595	782	11
C.	166	430	176	469	595	782	11
(1992).	183	430	215	469	595	782	11
Psychological	221	431	283	468	595	782	11
aspects	65	445	98	482	595	782	11
of	102	445	110	482	595	782	11
depression:	114	445	165	482	595	782	11
Toward	169	445	202	482	595	782	11
a	206	445	211	482	595	782	11
cognitive-inter-	215	445	283	482	595	782	11
personal	65	459	104	496	595	782	11
integration.	107	459	158	496	595	782	11
New	161	458	182	497	595	782	11
York:	185	458	209	497	595	782	11
Wiley.	212	458	241	497	595	782	11
Hernandez	54	472	101	511	595	782	11
,	104	472	107	511	595	782	11
P.	110	472	117	511	595	782	11
(1990).	120	472	152	511	595	782	11
Test	155	473	172	510	595	782	11
Autoevaluativo	174	473	241	510	595	782	11
multifac-	244	473	283	510	595	782	11
torial	65	487	90	524	595	782	11
(TAMAI).	93	487	134	524	595	782	11
Madrid	137	486	170	525	595	782	11
TEA.	173	486	197	525	595	782	11
Herjanic,	54	500	94	539	595	782	11
B.,	99	500	112	539	595	782	11
Herjanic,	117	500	158	539	595	782	11
M.,	163	500	178	539	595	782	11
Brown,	183	500	215	539	595	782	11
F.	220	500	228	539	595	782	11
y	233	500	239	539	595	782	11
Heatt,	244	500	270	539	595	782	11
T.	275	500	284	539	595	782	11
(1975).	65	514	99	553	595	782	11
Are	105	514	122	553	595	782	11
the	130	514	143	553	595	782	11
children	151	514	188	553	595	782	11
reliable	196	514	230	553	595	782	11
reporters?	238	514	284	553	595	782	11
Journal	65	529	99	566	595	782	11
of	102	529	111	566	595	782	11
Abnormal	113	529	157	566	595	782	11
Child	160	529	185	566	595	782	11
Psychology,	188	529	241	566	595	782	11
3,	244	529	252	566	595	782	11
41-48.	255	528	283	567	595	782	11
Herjanic,	54	542	94	581	595	782	11
B.	98	542	108	581	595	782	11
y	111	542	117	581	595	782	11
Reich,	120	542	149	581	595	782	11
W.	152	542	164	581	595	782	11
(1982).	168	542	200	581	595	782	11
Development	203	542	263	581	595	782	11
of	266	542	275	581	595	782	11
a	279	542	283	581	595	782	11
structured	65	556	110	595	595	782	11
interview	117	556	160	595	595	782	11
for	167	556	180	595	595	782	11
children:	187	556	227	595	595	782	11
Agreement	234	556	284	595	595	782	11
between	65	570	102	609	595	782	11
child	106	570	128	609	595	782	11
and	132	570	147	609	595	782	11
parent	151	570	179	609	595	782	11
on	183	570	194	609	595	782	11
symptoms.	197	570	245	609	595	782	11
Journal	249	571	283	608	595	782	11
of	65	585	74	622	595	782	11
abnormal	77	585	120	622	595	782	11
Psychology,	123	585	175	622	595	782	11
5,	178	585	187	622	595	782	11
127-134.	190	584	229	623	595	782	11
Izard,	54	598	79	637	595	782	11
C.	82	598	92	637	595	782	11
(1982).	95	598	127	637	595	782	11
Measuring	130	599	177	636	595	782	11
emotions	180	599	220	636	595	782	11
in	223	599	231	636	595	782	11
infants	234	599	264	636	595	782	11
and	267	599	283	636	595	782	11
children.	65	613	106	650	595	782	11
Cambridge:	114	612	168	651	595	782	11
Cambridge	176	612	227	651	595	782	11
University	235	612	283	651	595	782	11
Press.	65	626	91	665	595	782	11
Kanner,	54	640	89	679	595	782	11
L.	92	640	101	679	595	782	11
(1935).	104	640	136	679	595	782	11
Child	140	641	164	678	595	782	11
Psychiatry.	167	641	217	678	595	782	11
Sprinfield,	220	640	267	679	595	782	11
IIl:	270	640	283	679	595	782	11
Charles	65	654	99	693	595	782	11
Thomas.	102	654	140	693	595	782	11
Koch,	54	668	80	707	595	782	11
K.	85	668	96	707	595	782	11
(1996).	100	668	132	707	595	782	11
El	137	669	146	706	595	782	11
test	151	669	166	706	595	782	11
del	171	669	184	706	595	782	11
árbol	189	669	212	706	595	782	11
:	217	669	221	706	595	782	11
el	225	669	233	706	595	782	11
dibujo	237	669	266	706	595	782	11
del	270	669	283	706	595	782	11
árbol	65	683	89	720	595	782	11
como	96	683	121	720	595	782	11
medio	128	683	155	720	595	782	11
psicodiagnóstico	162	683	238	720	595	782	11
auxiliar.	245	683	283	720	595	782	11
Copyright	54	728	86	756	595	782	11
2009	89	728	105	756	595	782	11
by	107	728	115	756	595	782	11
the	117	728	127	756	595	782	11
Colegio	129	728	154	756	595	782	11
Oficial	156	728	179	756	595	782	11
de	181	728	188	756	595	782	11
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	11
de	227	728	235	756	595	782	11
Madrid	237	728	261	756	595	782	11
ISSN:	54	738	73	766	595	782	11
1130-5274	76	738	110	766	595	782	11
235	523	6	541	47	595	782	11
Buenos	323	38	356	77	595	782	11
Aires:	358	38	385	77	595	782	11
Kapeluscz.	387	38	436	77	595	782	11
(	438	38	442	77	595	782	11
Obra	444	38	466	77	595	782	11
original	469	38	503	77	595	782	11
publica-	505	38	541	77	595	782	11
da	323	52	334	91	595	782	11
en	337	52	347	91	595	782	11
1906).	350	52	378	91	595	782	11
Lemos,	312	66	345	105	595	782	11
S.,	349	66	361	105	595	782	11
Fidalgo,	366	66	402	105	595	782	11
A.,	406	66	419	105	595	782	11
Calvo,	424	66	453	105	595	782	11
P.	458	66	466	105	595	782	11
y	470	66	476	105	595	782	11
Menéndez,	481	66	529	105	595	782	11
P.	534	66	541	105	595	782	11
(1992).	323	80	355	119	595	782	11
Estructura	358	80	403	119	595	782	11
factorial	405	80	442	119	595	782	11
de	445	80	455	119	595	782	11
la	457	80	465	119	595	782	11
prueba	468	80	498	119	595	782	11
YSR	500	80	521	119	595	782	11
y	524	80	529	119	595	782	11
su	532	80	541	119	595	782	11
utilidad	323	94	358	133	595	782	11
en	370	94	380	133	595	782	11
psicopatología	392	94	459	133	595	782	11
infanto-juvenil.	470	94	541	133	595	782	11
Análisis	323	109	359	146	595	782	11
y	364	109	368	146	595	782	11
Modificación	373	109	432	146	595	782	11
de	437	109	447	146	595	782	11
Conducta,	452	109	498	146	595	782	11
18,	503	109	516	146	595	782	11
883-	521	108	541	147	595	782	11
905.	323	122	342	161	595	782	11
Millon,	312	136	345	175	595	782	11
Th.	348	136	363	175	595	782	11
(2004).	366	136	398	175	595	782	11
MACI	401	137	428	174	595	782	11
:	431	137	435	174	595	782	11
Inventario	438	137	484	174	595	782	11
clínico	487	137	517	174	595	782	11
para	521	137	541	174	595	782	11
adolescentes	323	151	379	188	595	782	11
de	382	151	393	188	595	782	11
Millon.	396	151	428	188	595	782	11
Madrid	431	150	463	189	595	782	11
TEA	466	150	487	189	595	782	11
Ediciones.	490	150	536	189	595	782	11
Morton,	312	164	348	203	595	782	11
L.C.	352	164	372	203	595	782	11
y	376	164	382	203	595	782	11
Markey,	386	164	422	203	595	782	11
P.M.	427	164	447	203	595	782	11
(2009).	452	164	484	203	595	782	11
Goal	488	164	510	203	595	782	11
agree-	514	164	541	203	595	782	11
ment	323	178	345	217	595	782	11
and	348	178	364	217	595	782	11
relationship	368	178	420	217	595	782	11
quality	423	178	453	217	595	782	11
among	457	178	487	217	595	782	11
college	490	178	522	217	595	782	11
stu-	525	178	541	217	595	782	11
dents	323	192	347	231	595	782	11
and	357	192	374	231	595	782	11
their	384	192	405	231	595	782	11
parents,	415	192	451	231	595	782	11
Personality	461	193	514	230	595	782	11
and	524	193	541	230	595	782	11
Individual	323	207	368	244	595	782	11
Differences,	371	207	424	244	595	782	11
47,	427	207	441	244	595	782	11
912-916.	444	206	484	245	595	782	11
Murchison,C.	312	220	372	259	595	782	11
(ed.)	378	220	398	259	595	782	11
(1935).	403	220	435	259	595	782	11
Manual	441	221	475	258	595	782	11
de	480	221	490	258	595	782	11
psicología	496	221	541	258	595	782	11
del	323	235	337	272	595	782	11
niño.	340	235	362	272	595	782	11
Barcelona:	365	234	413	273	595	782	11
Francisco	416	234	458	273	595	782	11
Seix.	461	234	484	273	595	782	11
Murray,	312	248	347	287	595	782	11
HA	349	248	365	287	595	782	11
y	367	248	373	287	595	782	11
Bellak,	375	248	407	287	595	782	11
L.	410	248	419	287	595	782	11
(1996).	422	248	454	287	595	782	11
CAT-A,	456	249	488	286	595	782	11
CAT-H	491	249	521	286	595	782	11
Test	524	249	541	286	595	782	11
de	323	263	334	300	595	782	11
relaciones	337	263	382	300	595	782	11
objetales.	385	263	427	300	595	782	11
Madrid:	430	262	466	301	595	782	11
TEA	469	262	490	301	595	782	11
Ediciones.	493	262	539	301	595	782	11
Nemiroff,	312	276	355	315	595	782	11
M.	358	276	371	315	595	782	11
A.	373	276	384	315	595	782	11
(2006).	387	276	419	315	595	782	11
Mi	422	277	434	314	595	782	11
primer	437	277	467	314	595	782	11
libro	470	277	491	314	595	782	11
de	494	277	504	314	595	782	11
terapia.	507	277	541	314	595	782	11
Madrid	323	290	356	329	595	782	11
:	359	290	362	329	595	782	11
TEA	364	290	386	329	595	782	11
Ediciones.	388	290	434	329	595	782	11
Newborg,	312	304	355	343	595	782	11
J.	359	304	366	343	595	782	11
Stock,	369	304	397	343	595	782	11
JR.	400	304	415	343	595	782	11
y	418	304	424	343	595	782	11
Wnek,	427	304	456	343	595	782	11
L.	459	304	469	343	595	782	11
(1996).	472	304	504	343	595	782	11
Batelle,	508	305	541	342	595	782	11
inventario	323	319	368	356	595	782	11
de	371	319	381	356	595	782	11
desarrollo.	384	319	432	356	595	782	11
Madrid:	434	318	470	357	595	782	11
TEA	472	318	493	357	595	782	11
Ediciones.	495	318	541	357	595	782	11
Randazo,	312	332	353	371	595	782	11
K,	358	332	369	371	595	782	11
Landsverk,	373	332	423	371	595	782	11
J.	427	332	434	371	595	782	11
y	439	332	445	371	595	782	11
Granger,	449	332	488	371	595	782	11
W.	492	332	505	371	595	782	11
(2003).	509	332	541	371	595	782	11
Three	323	346	349	385	595	782	11
informants'	356	346	409	385	595	782	11
reports	415	346	446	385	595	782	11
of	453	346	463	385	595	782	11
child	470	346	492	385	595	782	11
behavior:	499	346	542	385	595	782	11
Parents,	323	360	358	399	595	782	11
teachers	363	360	399	399	595	782	11
and	404	360	420	399	595	782	11
foster	425	360	450	399	595	782	11
parents.	455	360	489	399	595	782	11
Journal	494	361	528	398	595	782	11
of	533	361	541	398	595	782	11
American	323	375	367	412	595	782	11
Academy	374	375	415	412	595	782	11
of	422	375	431	412	595	782	11
child	438	375	461	412	595	782	11
and	468	375	485	412	595	782	11
Adolescent	492	375	542	412	595	782	11
Psychiatry,	323	389	373	426	595	782	11
42,	376	389	390	426	595	782	11
1334-1350.	393	388	443	427	595	782	11
Reich,	312	402	340	441	595	782	11
W.	343	402	355	441	595	782	11
(2000).	358	402	390	441	595	782	11
Diagnostic	393	402	441	441	595	782	11
Interview	444	402	486	441	595	782	11
for	489	402	502	441	595	782	11
children	505	402	541	441	595	782	11
and	323	416	339	455	595	782	11
Adolescent	341	416	391	455	595	782	11
(DICA).	394	416	431	455	595	782	11
Journal	434	417	468	454	595	782	11
of	471	417	479	454	595	782	11
the	482	417	496	454	595	782	11
American	499	417	541	454	595	782	11
Academy	323	431	363	468	595	782	11
of	366	431	375	468	595	782	11
Child	378	431	402	468	595	782	11
and	405	431	422	468	595	782	11
Adolescent	424	431	473	468	595	782	11
Psychiatry,	476	431	525	468	595	782	11
39,	528	431	541	468	595	782	11
59-66.	323	444	352	483	595	782	11
Reynolds,	312	458	356	497	595	782	11
C.R.	361	458	381	497	595	782	11
y	385	458	391	497	595	782	11
Kamphaus,	395	458	445	497	595	782	11
R.W.	449	458	471	497	595	782	11
(2004).	476	458	508	497	595	782	11
BASC,	512	459	541	496	595	782	11
sistema	323	473	356	510	595	782	11
de	362	473	373	510	595	782	11
evaluación	379	473	427	510	595	782	11
de	434	473	444	510	595	782	11
la	450	473	459	510	595	782	11
conducta	465	473	506	510	595	782	11
de	512	473	522	510	595	782	11
los	529	473	541	510	595	782	11
niños.	323	487	350	524	595	782	11
Madrid:	353	486	388	525	595	782	11
TEA	391	486	412	525	595	782	11
Ediciones.	415	486	461	525	595	782	11
Roa,	312	500	332	539	595	782	11
L.	335	500	345	539	595	782	11
y	348	500	353	539	595	782	11
del	356	500	370	539	595	782	11
Barrio,	373	500	404	539	595	782	11
V.	406	500	416	539	595	782	11
(2002)	419	500	448	539	595	782	11
Cuestionario	451	500	507	539	595	782	11
de	510	500	521	539	595	782	11
per-	524	500	541	539	595	782	11
cepción	323	514	357	553	595	782	11
de	361	514	372	553	595	782	11
la	376	514	384	553	595	782	11
crianza	387	514	419	553	595	782	11
para	423	514	442	553	595	782	11
niños	446	514	470	553	595	782	11
y	474	514	479	553	595	782	11
adolescentes.	483	514	541	553	595	782	11
Psicología	323	529	370	566	595	782	11
Educativa,	373	529	421	566	595	782	11
8,	424	529	432	566	595	782	11
37-51.	435	528	463	567	595	782	11
Rorschach,	312	542	361	581	595	782	11
H.	368	542	379	581	595	782	11
(1921).	386	542	418	581	595	782	11
Psychodiagnostik.	425	543	505	580	595	782	11
Berna:	512	542	541	581	595	782	11
Hans	323	556	346	595	595	782	11
Hubber.	349	556	384	595	595	782	11
Ruter,	312	570	339	609	595	782	11
M.,	342	570	357	609	595	782	11
Shaffer,	360	570	394	609	595	782	11
D.	397	570	408	609	595	782	11
y	411	570	417	609	595	782	11
Shepher,	420	570	458	609	595	782	11
M.	461	570	474	609	595	782	11
(1975).	477	570	509	609	595	782	11
A	512	571	518	608	595	782	11
mul-	521	571	541	608	595	782	11
tiaxial	323	585	351	622	595	782	11
classification	356	585	415	622	595	782	11
of	420	585	429	622	595	782	11
child	434	585	456	622	595	782	11
psychiatric	461	585	510	622	595	782	11
disor-	515	585	541	622	595	782	11
ders.	323	599	345	636	595	782	11
Ginebra:	348	598	386	637	595	782	11
WHO.	389	598	418	637	595	782	11
Ryan,	312	612	338	651	595	782	11
N.D.	352	612	374	651	595	782	11
(2001).	387	612	421	651	595	782	11
Diagnosing	434	612	487	651	595	782	11
Pediatric	501	612	541	651	595	782	11
Depression.	323	626	376	665	595	782	11
Biological	383	627	430	664	595	782	11
Psychiatry,	437	627	488	664	595	782	11
49,	495	627	508	664	595	782	11
1050-	515	626	541	665	595	782	11
1054.	323	640	348	679	595	782	11
Tharinger,	312	654	357	693	595	782	11
D.,	362	654	376	693	595	782	11
Finn,	380	654	403	693	595	782	11
S.,	408	654	420	693	595	782	11
Hersh,	425	654	454	693	595	782	11
B.,	458	654	471	693	595	782	11
Wilkinson,	476	654	524	693	595	782	11
A.,	528	654	541	693	595	782	11
Christopher,	323	668	377	707	595	782	11
G.	383	668	393	707	595	782	11
y	399	668	404	707	595	782	11
Tran,	409	668	432	707	595	782	11
A.	437	668	448	707	595	782	11
(2008).	453	668	485	707	595	782	11
Assessment	489	668	541	707	595	782	11
feedback	323	682	363	721	595	782	11
with	365	682	385	721	595	782	11
parents	387	682	419	721	595	782	11
and	421	682	437	721	595	782	11
preadolescent	440	682	500	721	595	782	11
children:	502	682	541	721	595	782	11
Clínica	492	728	515	756	595	782	11
y	517	728	521	756	595	782	11
Salud	523	728	541	756	595	782	11
Vol.	425	738	438	766	595	782	11
20,	441	738	451	766	595	782	11
n.°	453	738	462	766	595	782	11
3,	464	738	470	766	595	782	11
2009	472	738	488	766	595	782	11
-	491	738	493	766	595	782	11
Págs.	495	738	513	766	595	782	11
225-236	515	738	541	766	595	782	11
236	54	6	72	47	595	782	12
P	216	16	221	44	595	782	12
ROBLEMAS	221	21	253	42	595	782	12
E	256	16	261	44	595	782	12
SPECÍFICOS	261	21	294	42	595	782	12
DE	296	21	304	42	595	782	12
LA	306	21	314	42	595	782	12
E	316	16	321	44	595	782	12
VALUACIÓN	321	21	356	42	595	782	12
I	358	16	361	44	595	782	12
NFANTIL	361	21	386	42	595	782	12
A	65	38	73	77	595	782	12
collaborative	89	38	149	77	595	782	12
approach.	165	38	210	77	595	782	12
Professional	226	39	283	76	595	782	12
Psychology:	65	53	120	90	595	782	12
Research	122	53	163	90	595	782	12
and	166	53	182	90	595	782	12
Practice,	185	53	225	90	595	782	12
39,	228	53	241	90	595	782	12
600-609.	244	52	283	91	595	782	12
Tharinger,	54	66	100	105	595	782	12
D.,	105	66	118	105	595	782	12
Austin,	123	66	155	105	595	782	12
C.,	160	66	173	105	595	782	12
Gentry,	179	66	211	105	595	782	12
L.,	216	66	229	105	595	782	12
Bailey,	234	66	265	105	595	782	12
K.,	270	66	283	105	595	782	12
Parton,	65	80	97	119	595	782	12
V.,	99	80	111	119	595	782	12
Fisher,	114	80	144	119	595	782	12
M.	147	80	159	119	595	782	12
Farrell,	162	80	194	119	595	782	12
A.	196	80	207	119	595	782	12
O'	210	80	221	119	595	782	12
Sullivan,	223	80	262	119	595	782	12
C.	265	80	275	119	595	782	12
y	278	80	284	119	595	782	12
Quinn,	65	94	95	133	595	782	12
L.	98	94	108	133	595	782	12
(2008).	110	94	142	133	595	782	12
Family	145	94	176	133	595	782	12
sessions	179	94	215	133	595	782	12
as	218	94	227	133	595	782	12
part	230	94	247	133	595	782	12
of	250	94	259	133	595	782	12
child	261	94	283	133	595	782	12
psychological	65	108	128	147	595	782	12
assessment:	135	108	189	147	595	782	12
Goals,	196	108	225	147	595	782	12
techniques,	232	108	284	147	595	782	12
clinical	65	122	98	161	595	782	12
utility	102	122	128	161	595	782	12
and	132	122	148	161	595	782	12
therapeutic	153	122	201	161	595	782	12
value.	206	122	232	161	595	782	12
Journal	236	123	271	160	595	782	12
of	275	123	283	160	595	782	12
Personality	65	137	116	174	595	782	12
Assessment,	119	137	172	174	595	782	12
90,	175	137	188	174	595	782	12
547-558.	191	136	231	175	595	782	12
Upsur,	54	150	83	189	595	782	12
C.,	88	150	101	189	595	782	12
Wenz-Gross,	105	150	162	189	595	782	12
M.	167	150	179	189	595	782	12
y	184	150	189	189	595	782	12
Reed,	194	150	219	189	595	782	12
G.	224	150	235	189	595	782	12
(2009).	239	150	272	189	595	782	12
A	276	150	284	189	595	782	12
pilot	65	164	85	203	595	782	12
study	89	164	112	203	595	782	12
of	116	164	125	203	595	782	12
early	128	164	150	203	595	782	12
childhood	153	164	197	203	595	782	12
mental	201	164	231	203	595	782	12
health	234	164	261	203	595	782	12
con-	264	164	284	203	595	782	12
sultation	65	178	103	217	595	782	12
for	106	178	119	217	595	782	12
children	121	178	157	217	595	782	12
with	160	178	180	217	595	782	12
behavioral	182	178	229	217	595	782	12
problems	231	178	272	217	595	782	12
in	275	178	283	217	595	782	12
preschool.	65	192	111	231	595	782	12
Early	116	193	140	230	595	782	12
Childhood	145	193	191	230	595	782	12
Research	196	193	237	230	595	782	12
Quartely,	242	193	283	230	595	782	12
24,	65	207	79	244	595	782	12
29-25.	82	206	110	245	595	782	12
Wechsler,	54	220	97	259	595	782	12
D.	99	220	110	259	595	782	12
(2009).	113	220	145	259	595	782	12
WPPSI:	147	221	183	258	595	782	12
Escala	185	221	215	258	595	782	12
de	218	221	228	258	595	782	12
Inteligencia	231	221	284	258	595	782	12
de	65	235	76	272	595	782	12
Wechsler	78	235	118	272	595	782	12
para	121	235	142	272	595	782	12
Preescolar	144	235	192	272	595	782	12
y	195	235	200	272	595	782	12
Primaria.	202	235	245	272	595	782	12
Madrid:	248	234	283	273	595	782	12
TEA	65	248	87	287	595	782	12
Ediciones.	89	248	135	287	595	782	12
Woodworth,	54	262	109	301	595	782	12
R.S.	116	262	136	301	595	782	12
(1920)	143	262	172	301	595	782	12
Personal	179	263	220	300	595	782	12
Data	227	263	249	300	595	782	12
Sheet.	256	263	283	300	595	782	12
Chicago:	65	276	105	315	595	782	12
Stoelting.	108	276	150	315	595	782	12
Woley,	54	290	84	329	595	782	12
M.	89	290	102	329	595	782	12
(2008).	106	290	138	329	595	782	12
Assessment	142	290	194	329	595	782	12
of	199	290	208	329	595	782	12
children.	213	290	252	329	595	782	12
En	256	290	269	329	595	782	12
R.	273	290	284	329	595	782	12
Clínica	54	728	77	756	595	782	12
y	79	728	83	756	595	782	12
Salud	85	728	104	756	595	782	12
Vol.	54	738	67	766	595	782	12
20,	69	738	79	766	595	782	12
n.°	81	738	90	766	595	782	12
3,	93	738	99	766	595	782	12
2009	101	738	117	766	595	782	12
-	119	738	122	766	595	782	12
Págs.	124	738	141	766	595	782	12
225-236	143	738	170	766	595	782	12
William	323	38	359	77	595	782	12
(ed.),	363	38	386	77	595	782	12
Comprensive	390	39	448	76	595	782	12
Handbook	452	39	497	76	595	782	12
of	501	39	510	76	595	782	12
Social	514	39	541	76	595	782	12
Welfare,	323	53	359	90	595	782	12
vol.	365	53	381	90	595	782	12
3:	387	53	396	90	595	782	12
Social	401	53	429	90	595	782	12
work	435	53	457	90	595	782	12
practice	462	53	498	90	595	782	12
(pp.	504	53	521	90	595	782	12
21-	527	53	541	90	595	782	12
245).	323	67	346	104	595	782	12
New	349	66	370	105	595	782	12
York:	372	66	397	105	595	782	12
John	400	66	421	105	595	782	12
Wiley.	424	66	452	105	595	782	12
Yildiz,	312	80	341	119	595	782	12
M.	345	80	358	119	595	782	12
y	362	80	367	119	595	782	12
Göker,	371	80	401	119	595	782	12
M.	405	80	417	119	595	782	12
(2004).	421	80	453	119	595	782	12
Psychiatric	457	80	506	119	595	782	12
comor-	510	80	541	119	595	782	12
bidity	323	94	349	133	595	782	12
in	355	94	363	133	595	782	12
post-traumatic	369	94	433	133	595	782	12
stress	439	94	463	133	595	782	12
disorder	469	94	505	133	595	782	12
among	512	94	541	133	595	782	12
people	323	108	352	147	595	782	12
seeking	358	108	392	147	595	782	12
treatment	397	108	439	147	595	782	12
after	444	108	464	147	595	782	12
Marmara	470	108	510	147	595	782	12
earth-	516	108	541	147	595	782	12
quake.	323	122	352	161	595	782	12
International	357	123	415	160	595	782	12
Journal	420	123	454	160	595	782	12
of	459	123	468	160	595	782	12
Mental	473	123	504	160	595	782	12
Health,	509	123	541	160	595	782	12
33,	323	137	337	174	595	782	12
59-66.	340	136	368	175	595	782	12
Youngstrom,	312	150	368	189	595	782	12
E.	371	150	380	189	595	782	12
A.,	382	150	396	189	595	782	12
Findling,	398	150	438	189	595	782	12
R.	441	150	451	189	595	782	12
L.	453	150	463	189	595	782	12
y	465	150	471	189	595	782	12
Calabrese,	473	150	519	189	595	782	12
J.	522	150	529	189	595	782	12
R.	531	150	541	189	595	782	12
(2003).	323	164	356	203	595	782	12
Who	363	164	385	203	595	782	12
are	392	164	406	203	595	782	12
the	413	164	427	203	595	782	12
comorbid	434	164	477	203	595	782	12
adolescents?	484	164	542	203	595	782	12
Agreement	323	178	372	217	595	782	12
between	375	178	412	217	595	782	12
psychiatric	415	178	463	217	595	782	12
diagnosis,	466	178	511	217	595	782	12
youth,	514	178	541	217	595	782	12
parent,	323	192	353	231	595	782	12
and	358	192	373	231	595	782	12
teacher	378	192	409	231	595	782	12
report.	413	192	442	231	595	782	12
Journal	447	193	481	230	595	782	12
of	485	193	493	230	595	782	12
Abnormal	497	193	541	230	595	782	12
Child	323	207	348	244	595	782	12
Psychology,	351	207	404	244	595	782	12
31,	407	207	421	244	595	782	12
231-245.	424	206	463	245	595	782	12
Zero	312	220	333	259	595	782	12
to	337	220	346	259	595	782	12
Three	350	220	376	259	595	782	12
(1994).	380	220	412	259	595	782	12
Diagnostic	417	221	465	258	595	782	12
classification	470	221	528	258	595	782	12
of	533	221	541	258	595	782	12
mental	323	235	353	272	595	782	12
health	359	235	387	272	595	782	12
and	393	235	409	272	595	782	12
developmental	415	235	480	272	595	782	12
disorders	486	235	527	272	595	782	12
of	533	235	541	272	595	782	12
infancy	323	249	357	286	595	782	12
and	368	249	385	286	595	782	12
early	396	249	419	286	595	782	12
childhood	430	249	476	286	595	782	12
(Diagnostic	487	249	541	286	595	782	12
Classification:	323	263	388	300	595	782	12
0-3).	394	263	415	300	595	782	12
Washington,	421	262	476	301	595	782	12
DC:	482	262	500	301	595	782	12
Zero	506	262	527	301	595	782	12
to	533	262	541	301	595	782	12
Three:	323	276	352	315	595	782	12
National	356	276	393	315	595	782	12
Center	397	276	426	315	595	782	12
for	430	276	443	315	595	782	12
Infants,	447	276	480	315	595	782	12
Toddlers	483	276	522	315	595	782	12
and	526	276	541	315	595	782	12
Families.	323	290	364	329	595	782	12
Artículo	410	309	447	347	595	782	12
recibido:	450	309	489	347	595	782	12
10/11/2009	492	309	541	347	595	782	12
Revisión	404	323	444	361	595	782	12
Recibida:	447	323	489	361	595	782	12
29/11/2009	492	323	541	361	595	782	12
Aceptado:	443	337	488	375	595	782	12
04/12/2009	491	337	541	375	595	782	12
Copyright	335	728	367	756	595	782	12
2009	369	728	385	756	595	782	12
by	387	728	395	756	595	782	12
the	398	728	407	756	595	782	12
Colegio	410	728	435	756	595	782	12
Oficial	437	728	459	756	595	782	12
de	462	728	469	756	595	782	12
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	12
de	508	728	516	756	595	782	12
Madrid	518	728	541	756	595	782	12
ISSN:	485	738	505	766	595	782	12
1130-5274	507	738	541	766	595	782	12
