Intervención	88	16	208	93	595	782	1
con	214	16	247	93	595	782	1
Padres	253	16	318	93	595	782	1
en	324	16	346	93	595	782	1
Clínica	352	16	419	93	595	782	1
de	425	16	447	93	595	782	1
Niños	453	16	507	93	595	782	1
Intervention	92	64	209	141	595	782	1
with	215	64	257	141	595	782	1
Parents	263	64	334	141	595	782	1
in	340	64	359	141	595	782	1
Child	365	64	417	141	595	782	1
Therapy	423	64	504	141	595	782	1
Margarita	239	115	286	157	595	782	1
Aznar	289	115	318	157	595	782	1
Bolaño	321	115	356	157	595	782	1
Psicóloga	264	134	301	167	595	782	1
Clínica	304	134	331	167	595	782	1
Resumen.	96	154	143	193	595	782	1
Palabras	96	299	137	336	595	782	1
Clave:	140	299	169	336	595	782	1
psicoterapia,	172	298	228	336	595	782	1
niños,	231	298	258	336	595	782	1
padres,	261	298	292	336	595	782	1
capacidades	295	298	348	336	595	782	1
de	351	298	362	336	595	782	1
parentalización.	365	298	435	336	595	782	1
Abstract.	96	323	140	362	595	782	1
Key	96	429	113	466	595	782	1
words:	117	429	147	466	595	782	1
psychotherapy,	150	428	216	466	595	782	1
child,	219	428	244	466	595	782	1
parents,	247	428	281	466	595	782	1
parenting	284	428	326	466	595	782	1
abilities.	329	428	366	466	595	782	1
El	65	461	75	499	595	782	1
papel	78	461	101	499	595	782	1
que	104	461	120	499	595	782	1
se	122	461	132	499	595	782	1
les	134	461	146	499	595	782	1
ha	149	461	159	499	595	782	1
atribuido	162	461	201	499	595	782	1
a	204	461	209	499	595	782	1
los	212	461	224	499	595	782	1
padres	227	461	256	499	595	782	1
en	258	461	269	499	595	782	1
las	271	461	284	499	595	782	1
intervenciones	54	475	117	513	595	782	1
en	120	475	130	513	595	782	1
clínica	133	475	162	513	595	782	1
de	165	475	175	513	595	782	1
niños	178	475	201	513	595	782	1
ha	204	475	215	513	595	782	1
evolucionado	217	475	276	513	595	782	1
a	279	475	284	513	595	782	1
lo	54	489	62	527	595	782	1
largo	66	489	89	527	595	782	1
del	93	489	106	527	595	782	1
tiempo.	110	489	143	527	595	782	1
La	147	489	159	527	595	782	1
progresiva	163	489	209	527	595	782	1
comprensión	213	489	269	527	595	782	1
de	273	489	284	527	595	782	1
los	54	503	67	541	595	782	1
procesos	70	503	108	541	595	782	1
psíquicos	111	503	152	541	595	782	1
y	155	503	160	541	595	782	1
los	163	503	176	541	595	782	1
avances	179	503	213	541	595	782	1
en	216	503	227	541	595	782	1
la	230	503	238	541	595	782	1
investiga-	241	503	283	541	595	782	1
ción	54	517	73	555	595	782	1
han	76	517	92	555	595	782	1
guiado	95	517	125	555	595	782	1
dicha	128	517	151	555	595	782	1
intervención.	155	517	212	555	595	782	1
El	215	517	225	555	595	782	1
psicoanálisis	228	517	284	555	595	782	1
de	54	531	64	569	595	782	1
niños	68	531	92	569	595	782	1
ha	95	531	106	569	595	782	1
propiciado	110	531	156	569	595	782	1
un	160	531	171	569	595	782	1
conocimiento	175	531	234	569	595	782	1
de	238	531	248	569	595	782	1
su	252	531	262	569	595	782	1
des-	265	531	283	569	595	782	1
arrollo	54	545	83	583	595	782	1
emocional,	87	545	135	583	595	782	1
aunque	139	545	170	583	595	782	1
les	174	545	186	583	595	782	1
ha	190	545	200	583	595	782	1
otorgado	204	545	242	583	595	782	1
un	246	545	257	583	595	782	1
lugar	261	545	283	583	595	782	1
secundario	54	559	101	597	595	782	1
a	105	559	110	597	595	782	1
los	114	559	126	597	595	782	1
padres	130	559	159	597	595	782	1
(Gammill,	162	559	208	597	595	782	1
2003).	211	559	239	597	595	782	1
La	243	559	255	597	595	782	1
teoría	259	559	283	597	595	782	1
sistémica	54	573	94	611	595	782	1
(Minuchin,	98	573	147	611	595	782	1
1977)	151	573	177	611	595	782	1
y	181	573	186	611	595	782	1
la	190	573	198	611	595	782	1
concepción	202	573	252	611	595	782	1
grupal	256	573	284	611	595	782	1
familiar	54	587	88	625	595	782	1
(Pichon	92	587	126	625	595	782	1
Riviere,	129	587	164	625	595	782	1
1985)	167	587	192	625	595	782	1
han	196	587	212	625	595	782	1
aportado	215	587	253	625	595	782	1
claves	256	587	284	625	595	782	1
importantes	54	601	105	639	595	782	1
para	108	601	127	639	595	782	1
el	130	601	138	639	595	782	1
conocimiento	141	601	200	639	595	782	1
del	204	601	217	639	595	782	1
funcionamien-	220	601	283	639	595	782	1
to	54	615	62	653	595	782	1
familiar	66	615	100	653	595	782	1
y	103	615	109	653	595	782	1
han	112	615	128	653	595	782	1
privilegiado	131	615	184	653	595	782	1
el	187	615	195	653	595	782	1
papel	198	615	222	653	595	782	1
de	225	615	236	653	595	782	1
los	239	615	252	653	595	782	1
padres	255	615	284	653	595	782	1
en	54	629	64	667	595	782	1
la	68	629	75	667	595	782	1
terapia,	79	629	111	667	595	782	1
priorizando	115	629	165	667	595	782	1
el	168	629	176	667	595	782	1
abordaje	179	629	217	667	595	782	1
familiar	220	629	255	667	595	782	1
frente	258	629	284	667	595	782	1
a	54	643	59	681	595	782	1
la	62	643	70	681	595	782	1
intervención	74	643	128	681	595	782	1
individual.	131	643	178	681	595	782	1
Nos	182	643	199	681	595	782	1
encontramos	203	643	258	681	595	782	1
en	262	643	272	681	595	782	1
la	276	643	283	681	595	782	1
La	66	685	75	712	595	782	1
correspondencia	78	685	129	712	595	782	1
sobre	132	685	149	712	595	782	1
este	152	685	164	712	595	782	1
artículo	168	685	191	712	595	782	1
se	195	685	201	712	595	782	1
enviará	205	685	227	712	595	782	1
a	231	685	234	712	595	782	1
la	238	685	243	712	595	782	1
autora	247	685	266	712	595	782	1
a	270	685	273	712	595	782	1
C/	277	685	284	712	595	782	1
Colombia	55	694	86	721	595	782	1
7.	87	694	93	721	595	782	1
Bajo	95	694	109	721	595	782	1
8.	111	694	117	721	595	782	1
28009	118	694	138	721	595	782	1
Madrid.	139	694	164	721	595	782	1
Correo	166	694	187	721	595	782	1
electrónico:	189	694	225	721	595	782	1
maraznar@cop.es	227	694	284	721	595	782	1
Copyright	54	728	86	756	595	782	1
2009	89	728	105	756	595	782	1
by	107	728	115	756	595	782	1
the	117	728	127	756	595	782	1
Colegio	129	728	154	756	595	782	1
Oficial	156	728	179	756	595	782	1
de	181	728	188	756	595	782	1
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	1
de	227	728	235	756	595	782	1
Madrid	237	728	261	756	595	782	1
ISSN:	54	738	73	766	595	782	1
1130-5274	76	738	110	766	595	782	1
actualidad	312	461	357	499	595	782	1
con	361	461	376	499	595	782	1
nuevos	380	461	411	499	595	782	1
paradigmas	415	461	466	499	595	782	1
que	470	461	485	499	595	782	1
conjugan	490	461	529	499	595	782	1
la	534	461	541	499	595	782	1
reflexión	312	475	351	513	595	782	1
teórica	357	475	387	513	595	782	1
junto	393	475	415	513	595	782	1
con	422	475	437	513	595	782	1
los	444	475	456	513	595	782	1
resultados	463	475	507	513	595	782	1
de	513	475	523	513	595	782	1
las	529	475	541	513	595	782	1
investigaciones	312	489	379	527	595	782	1
(Brazelton	384	489	430	527	595	782	1
y	435	489	441	527	595	782	1
Cramer,	446	489	481	527	595	782	1
1993;	486	489	511	527	595	782	1
Stern,	516	489	541	527	595	782	1
1991).	312	503	340	541	595	782	1
De	343	503	355	541	595	782	1
esta	358	503	375	541	595	782	1
manera,	377	503	412	541	595	782	1
el	415	503	423	541	595	782	1
papel	425	503	449	541	595	782	1
que	451	503	467	541	595	782	1
juega	470	503	493	541	595	782	1
la	496	503	504	541	595	782	1
relación	506	503	541	541	595	782	1
en	312	517	322	555	595	782	1
la	325	517	333	555	595	782	1
constitución	336	517	389	555	595	782	1
de	393	517	403	555	595	782	1
la	406	517	414	555	595	782	1
subjetividad	417	517	470	555	595	782	1
del	473	517	487	555	595	782	1
niño	490	517	509	555	595	782	1
(Stern,	512	517	541	555	595	782	1
1991)	312	531	337	569	595	782	1
o	340	531	346	569	595	782	1
el	348	531	356	569	595	782	1
papel	359	531	383	569	595	782	1
que	385	531	401	569	595	782	1
juegan	404	531	433	569	595	782	1
sistemas	436	531	473	569	595	782	1
motivacionales	476	531	541	569	595	782	1
(Bleichmar,	312	545	363	583	595	782	1
1997)	368	545	393	583	595	782	1
como	398	545	422	583	595	782	1
el	427	545	435	583	595	782	1
apego	440	545	466	583	595	782	1
en	470	545	481	583	595	782	1
el	485	545	493	583	595	782	1
desarrollo	498	545	541	583	595	782	1
(Ainsworth,	312	559	364	597	595	782	1
Blehar,	369	559	400	597	595	782	1
Waters	404	559	434	597	595	782	1
y	438	559	444	597	595	782	1
Wall,	448	559	471	597	595	782	1
1978;	476	559	500	597	595	782	1
Bowlby,	505	559	541	597	595	782	1
1998;	312	573	337	611	595	782	1
Fonagy,	339	573	374	611	595	782	1
2004),	377	573	405	611	595	782	1
están	408	573	430	611	595	782	1
influyendo	433	573	480	611	595	782	1
en	483	573	493	611	595	782	1
las	496	573	508	611	595	782	1
nuevas	511	573	541	611	595	782	1
formas	312	587	342	625	595	782	1
en	348	587	358	625	595	782	1
que	363	587	379	625	595	782	1
se	385	587	394	625	595	782	1
aborda	399	587	429	625	595	782	1
la	434	587	442	625	595	782	1
intervención	448	587	502	625	595	782	1
con	507	587	523	625	595	782	1
los	529	587	541	625	595	782	1
padres	312	601	340	639	595	782	1
en	344	601	354	639	595	782	1
la	357	601	365	639	595	782	1
clínica	368	601	397	639	595	782	1
contemporánea	401	601	467	639	595	782	1
(Dio	471	601	491	639	595	782	1
Bleichmar,	494	601	541	639	595	782	1
2005).	312	615	340	653	595	782	1
Están	344	615	368	653	595	782	1
en	372	615	382	653	595	782	1
el	386	615	394	653	595	782	1
foco	398	615	417	653	595	782	1
del	421	615	434	653	595	782	1
debate	438	615	467	653	595	782	1
científico	471	615	512	653	595	782	1
actual	515	615	541	653	595	782	1
los	312	629	325	667	595	782	1
planteamientos	327	629	393	667	595	782	1
de	395	629	406	667	595	782	1
intervención	408	629	463	667	595	782	1
con	465	629	481	667	595	782	1
padres	483	629	512	667	595	782	1
que	514	629	530	667	595	782	1
se	532	629	541	667	595	782	1
articulan	312	643	350	681	595	782	1
entre	353	643	375	681	595	782	1
lo	379	643	387	681	595	782	1
físico	391	643	415	681	595	782	1
y	418	643	424	681	595	782	1
lo	427	643	436	681	595	782	1
psíquico,	439	643	479	681	595	782	1
lo	482	643	491	681	595	782	1
interperso-	494	643	541	681	595	782	1
nal	312	657	325	695	595	782	1
e	328	657	333	695	595	782	1
intergeneracional	336	657	411	695	595	782	1
(Taborda	414	657	453	695	595	782	1
y	456	657	462	695	595	782	1
Toranzo,	464	657	503	695	595	782	1
2002).	505	657	534	695	595	782	1
Dos	323	671	341	709	595	782	1
consideraciones	346	671	417	709	595	782	1
técnicas	422	671	457	709	595	782	1
han	463	671	479	709	595	782	1
estado	484	671	512	709	595	782	1
en	518	671	528	709	595	782	1
la	534	671	541	709	595	782	1
base	312	685	331	723	595	782	1
de	335	685	345	723	595	782	1
las	348	685	361	723	595	782	1
diferentes	364	685	407	723	595	782	1
posiciones	410	685	457	723	595	782	1
que	460	685	476	723	595	782	1
se	479	685	488	723	595	782	1
han	492	685	508	723	595	782	1
mante-	511	685	541	723	595	782	1
Clínica	492	728	515	756	595	782	1
y	517	728	521	756	595	782	1
Salud	523	728	541	756	595	782	1
Vol.	425	738	438	766	595	782	1
20,	441	738	451	766	595	782	1
n.°	453	738	462	766	595	782	1
3,	464	738	470	766	595	782	1
2009	472	738	488	766	595	782	1
-	491	738	493	766	595	782	1
Págs.	495	738	513	766	595	782	1
291-300	515	738	541	766	595	782	1
292	54	6	72	47	595	782	2
I	223	16	226	44	595	782	2
NTERVENCIÓN	226	21	268	42	595	782	2
CON	271	21	283	42	595	782	2
P	285	16	290	44	595	782	2
ADRES	289	21	309	42	595	782	2
EN	311	21	319	42	595	782	2
C	321	16	327	44	595	782	2
LÍNICA	327	21	347	42	595	782	2
DE	349	21	357	42	595	782	2
N	359	16	365	44	595	782	2
IÑOS	365	21	379	42	595	782	2
nido	54	38	73	77	595	782	2
en	77	38	87	77	595	782	2
el	91	38	99	77	595	782	2
psicoanálisis	102	38	158	77	595	782	2
de	162	38	172	77	595	782	2
niños	176	38	199	77	595	782	2
con	203	38	219	77	595	782	2
respecto	222	38	259	77	595	782	2
a	262	38	267	77	595	782	2
los	271	38	284	77	595	782	2
padres.	54	52	85	91	595	782	2
En	89	52	101	91	595	782	2
primer	104	52	134	91	595	782	2
lugar	137	52	160	91	595	782	2
¿La	163	52	180	91	595	782	2
intervención	183	52	238	91	595	782	2
terapéuti-	241	52	283	91	595	782	2
ca	54	66	64	105	595	782	2
en	67	66	77	105	595	782	2
clínica	80	66	110	105	595	782	2
de	113	66	123	105	595	782	2
niños	126	66	150	105	595	782	2
se	153	66	162	105	595	782	2
ve	165	66	176	105	595	782	2
distorsionada	179	66	238	105	595	782	2
o	241	66	246	105	595	782	2
facilita-	249	66	283	105	595	782	2
da	54	80	64	119	595	782	2
por	68	80	82	119	595	782	2
la	86	80	93	119	595	782	2
doble	97	80	121	119	595	782	2
transferencia	125	80	181	119	595	782	2
que	185	80	201	119	595	782	2
se	204	80	213	119	595	782	2
produce	216	80	252	119	595	782	2
al	255	80	263	119	595	782	2
rea-	266	80	283	119	595	782	2
lizar	54	94	73	133	595	782	2
intervenciones	78	94	142	133	595	782	2
con	146	94	162	133	595	782	2
los	166	94	179	133	595	782	2
padres?	183	94	216	133	595	782	2
Por	221	94	236	133	595	782	2
otro	240	94	258	133	595	782	2
lado,	262	94	284	133	595	782	2
las	54	108	66	147	595	782	2
intervenciones	69	108	133	147	595	782	2
del	137	108	150	147	595	782	2
terapeuta	153	108	194	147	595	782	2
con	197	108	213	147	595	782	2
los	216	108	229	147	595	782	2
padres	232	108	261	147	595	782	2
¿tie-	264	108	284	147	595	782	2
nen	54	122	70	161	595	782	2
el	75	122	82	161	595	782	2
carácter	87	122	122	161	595	782	2
de	127	122	137	161	595	782	2
intervención	142	122	197	161	595	782	2
psicoterapéutica	202	122	273	161	595	782	2
o	278	122	284	161	595	782	2
sólo	54	136	72	175	595	782	2
podemos	77	136	117	175	595	782	2
enmarcarlas	121	136	175	175	595	782	2
en	179	136	190	175	595	782	2
tareas	194	136	220	175	595	782	2
psicoeducati-	225	136	283	175	595	782	2
vas?	54	150	73	189	595	782	2
Evolución	54	192	101	230	595	782	2
del	104	192	118	230	595	782	2
trabajo	121	192	156	230	595	782	2
con	159	192	175	230	595	782	2
padres:	178	192	214	230	595	782	2
La	65	220	77	259	595	782	2
primera	80	220	114	259	595	782	2
vez	117	220	132	259	595	782	2
que	135	220	151	259	595	782	2
aparece	154	220	188	259	595	782	2
en	191	220	201	259	595	782	2
Freud	204	220	230	259	595	782	2
la	233	220	241	259	595	782	2
interven-	244	220	284	259	595	782	2
ción	54	234	73	273	595	782	2
con	77	234	93	273	595	782	2
un	98	234	109	273	595	782	2
niño	113	234	132	273	595	782	2
es	137	234	146	273	595	782	2
en	150	234	161	273	595	782	2
el	165	234	173	273	595	782	2
caso	178	234	197	273	595	782	2
Juanito,	202	234	236	273	595	782	2
en	241	234	251	273	595	782	2
el	255	234	263	273	595	782	2
que	268	234	284	273	595	782	2
Freud	54	248	80	287	595	782	2
trata	83	248	102	287	595	782	2
el	105	248	113	287	595	782	2
problema	117	248	158	287	595	782	2
de	161	248	172	287	595	782	2
la	175	248	183	287	595	782	2
fobia	186	248	208	287	595	782	2
de	212	248	222	287	595	782	2
un	225	248	236	287	595	782	2
niño	239	248	259	287	595	782	2
utili-	262	248	283	287	595	782	2
zando	54	262	80	301	595	782	2
como	85	262	110	301	595	782	2
intermediario	115	262	175	301	595	782	2
la	180	262	188	301	595	782	2
intervención	193	262	248	301	595	782	2
directa	254	262	284	301	595	782	2
del	54	276	67	315	595	782	2
padre	72	276	97	315	595	782	2
(Freud,	101	276	134	315	595	782	2
1909/1973).	138	276	192	315	595	782	2
Ha	197	276	210	315	595	782	2
transcurrido	214	276	268	315	595	782	2
un	272	276	283	315	595	782	2
siglo	54	290	75	329	595	782	2
desde	79	290	104	329	595	782	2
este	107	290	124	329	595	782	2
trabajo	128	290	158	329	595	782	2
y	162	290	167	329	595	782	2
se	171	290	180	329	595	782	2
van	183	290	199	329	595	782	2
a	203	290	208	329	595	782	2
mencionar	211	290	257	329	595	782	2
algu-	261	290	283	329	595	782	2
nos	54	304	69	343	595	782	2
hitos	72	304	94	343	595	782	2
que	96	304	112	343	595	782	2
han	115	304	131	343	595	782	2
marcado	134	304	172	343	595	782	2
las	175	304	187	343	595	782	2
líneas	190	304	216	343	595	782	2
de	219	304	229	343	595	782	2
trabajo	232	304	263	343	595	782	2
más	266	304	284	343	595	782	2
importantes	54	318	106	357	595	782	2
en	109	318	120	357	595	782	2
clínica	123	318	152	357	595	782	2
de	156	318	166	357	595	782	2
niños	170	318	194	357	595	782	2
y	197	318	203	357	595	782	2
por	206	318	221	357	595	782	2
lo	224	318	233	357	595	782	2
tanto	236	318	258	357	595	782	2
en	262	318	272	357	595	782	2
el	276	318	284	357	595	782	2
papel	54	332	78	371	595	782	2
asignado	81	332	120	371	595	782	2
a	123	332	128	371	595	782	2
los	131	332	144	371	595	782	2
padres.	147	332	178	371	595	782	2
Dentro	65	346	96	385	595	782	2
del	102	346	115	385	595	782	2
psicoanálisis	121	346	177	385	595	782	2
se	183	346	192	385	595	782	2
han	198	346	214	385	595	782	2
planteado	220	346	262	385	595	782	2
dos	268	346	283	385	595	782	2
posiciones	54	360	100	399	595	782	2
diferentes	103	360	146	399	595	782	2
con	149	360	165	399	595	782	2
respecto	168	360	204	399	595	782	2
a	207	360	212	399	595	782	2
la	215	360	223	399	595	782	2
clínica	225	360	255	399	595	782	2
de	258	360	268	399	595	782	2
los	271	360	283	399	595	782	2
niños	54	374	78	413	595	782	2
que	83	374	99	413	595	782	2
parten	104	374	131	413	595	782	2
de	136	374	146	413	595	782	2
dos	151	374	167	413	595	782	2
autoras	172	374	203	413	595	782	2
clásicas	208	374	242	413	595	782	2
Melanie	247	374	283	413	595	782	2
Klein	54	388	78	427	595	782	2
y	81	388	87	427	595	782	2
Anna	89	388	113	427	595	782	2
Freud	116	388	142	427	595	782	2
(Dio	145	388	165	427	595	782	2
Bleichmar,	168	388	216	427	595	782	2
2005).	219	388	248	427	595	782	2
Para	65	402	85	441	595	782	2
Melanie	87	402	124	441	595	782	2
Klein	126	402	151	441	595	782	2
el	153	402	161	441	595	782	2
objetivo	164	402	200	441	595	782	2
del	203	402	216	441	595	782	2
trabajo	219	402	250	441	595	782	2
analíti-	252	402	283	441	595	782	2
co	54	416	64	455	595	782	2
con	68	416	84	455	595	782	2
niños	88	416	112	455	595	782	2
no	115	416	126	455	595	782	2
difería	130	416	159	455	595	782	2
del	163	416	176	455	595	782	2
trabajo	180	416	211	455	595	782	2
con	214	416	230	455	595	782	2
adultos.	234	416	269	455	595	782	2
Se	273	416	284	455	595	782	2
trata	54	430	73	469	595	782	2
de	79	430	89	469	595	782	2
trabajar	94	430	128	469	595	782	2
la	133	430	141	469	595	782	2
fantasía	146	430	180	469	595	782	2
inconsciente	185	430	240	469	595	782	2
del	245	430	259	469	595	782	2
niño	264	430	284	469	595	782	2
mediante	54	444	94	483	595	782	2
el	97	444	105	483	595	782	2
juego,	107	444	134	483	595	782	2
utilizando	137	444	181	483	595	782	2
como	183	444	208	483	595	782	2
herramienta	210	444	263	483	595	782	2
fun-	265	444	284	483	595	782	2
damental	54	458	94	497	595	782	2
la	98	458	106	497	595	782	2
transferencia	109	458	166	497	595	782	2
del	169	458	183	497	595	782	2
niño	186	458	206	497	595	782	2
hacia	209	458	232	497	595	782	2
el	236	458	244	497	595	782	2
analista.	247	458	284	497	595	782	2
Los	54	472	70	511	595	782	2
padres	74	472	103	511	595	782	2
son	106	472	121	511	595	782	2
unos	125	472	145	511	595	782	2
aliados	149	472	180	511	595	782	2
necesarios	183	472	229	511	595	782	2
para	233	472	252	511	595	782	2
la	255	472	263	511	595	782	2
via-	266	472	284	511	595	782	2
bilidad	54	486	84	525	595	782	2
del	87	486	101	525	595	782	2
análisis,	104	486	140	525	595	782	2
pero	143	486	162	525	595	782	2
tienen	165	486	192	525	595	782	2
un	195	486	206	525	595	782	2
papel	209	486	233	525	595	782	2
secundario	236	486	284	525	595	782	2
por	54	500	69	539	595	782	2
un	72	500	83	539	595	782	2
doble	86	500	110	539	595	782	2
motivo:	114	500	148	539	595	782	2
lo	151	500	160	539	595	782	2
central	163	500	193	539	595	782	2
es	196	500	205	539	595	782	2
lo	209	500	217	539	595	782	2
que	220	500	236	539	595	782	2
transcurre	239	500	283	539	595	782	2
en	54	514	64	553	595	782	2
la	69	514	77	553	595	782	2
estructura	83	514	126	553	595	782	2
intrapsíquica	131	514	188	553	595	782	2
del	193	514	207	553	595	782	2
niño,	212	514	234	553	595	782	2
que	239	514	255	553	595	782	2
es	261	514	270	553	595	782	2
lo	275	514	284	553	595	782	2
actuado	54	528	88	567	595	782	2
en	92	528	102	567	595	782	2
la	105	528	113	567	595	782	2
transferencia	117	528	174	567	595	782	2
con	177	528	193	567	595	782	2
el	196	528	204	567	595	782	2
analista,	208	528	244	567	595	782	2
por	248	528	262	567	595	782	2
otro	266	528	283	567	595	782	2
lado,	54	542	76	581	595	782	2
la	79	542	87	581	595	782	2
relación	90	542	126	581	595	782	2
de	129	542	140	581	595	782	2
los	143	542	156	581	595	782	2
padres	160	542	188	581	595	782	2
con	192	542	208	581	595	782	2
el	211	542	219	581	595	782	2
analista	223	542	256	581	595	782	2
inter-	260	542	283	581	595	782	2
fiere	54	556	74	595	595	782	2
esa	79	556	93	595	595	782	2
transferencia	99	556	156	595	595	782	2
(Dio	161	556	181	595	595	782	2
Bleichmar,	186	556	235	595	595	782	2
2005).	240	556	268	595	595	782	2
El	274	556	283	595	595	782	2
análisis	54	570	87	609	595	782	2
tenía	90	570	111	609	595	782	2
que	115	570	131	609	595	782	2
estar	134	570	154	609	595	782	2
muy	158	570	177	609	595	782	2
separado	180	570	220	609	595	782	2
de	223	570	233	609	595	782	2
lo	236	570	245	609	595	782	2
educati-	248	570	284	609	595	782	2
vo.	54	584	68	623	595	782	2
Los	70	584	87	623	595	782	2
niños	89	584	113	623	595	782	2
no	115	584	126	623	595	782	2
debían	129	584	158	623	595	782	2
pensar	161	584	189	623	595	782	2
que	192	584	208	623	595	782	2
las	210	584	222	623	595	782	2
medidas	225	584	261	623	595	782	2
edu-	264	584	283	623	595	782	2
cativas	54	598	84	637	595	782	2
de	87	598	97	637	595	782	2
los	100	598	113	637	595	782	2
padres	115	598	144	637	595	782	2
provenían	147	598	191	637	595	782	2
de	193	598	203	637	595	782	2
la	206	598	214	637	595	782	2
analista	217	598	250	637	595	782	2
(Klein,	253	598	284	637	595	782	2
1932/1980).	54	612	107	651	595	782	2
Consideraba	110	612	165	651	595	782	2
esta	168	612	185	651	595	782	2
autora	188	612	215	651	595	782	2
muy	218	612	237	651	595	782	2
importan-	240	612	283	651	595	782	2
te	54	626	62	665	595	782	2
el	65	626	72	665	595	782	2
contacto	75	626	112	665	595	782	2
y	115	626	121	665	595	782	2
la	123	626	131	665	595	782	2
información	134	626	188	665	595	782	2
inicial	190	626	218	665	595	782	2
que	221	626	237	665	595	782	2
los	239	626	252	665	595	782	2
padres	255	626	284	665	595	782	2
aportaban	54	640	97	679	595	782	2
al	101	640	109	679	595	782	2
principio	113	640	153	679	595	782	2
del	157	640	170	679	595	782	2
análisis	174	640	207	679	595	782	2
pero	211	640	230	679	595	782	2
su	234	640	244	679	595	782	2
relación	248	640	284	679	595	782	2
posterior	54	654	93	693	595	782	2
con	96	654	112	693	595	782	2
ellos	115	654	136	693	595	782	2
era	139	654	153	693	595	782	2
muy	156	654	175	693	595	782	2
limitada,	178	654	217	693	595	782	2
sólo	220	654	239	693	595	782	2
destinada	242	654	283	693	595	782	2
a	54	668	59	707	595	782	2
mantener	62	668	103	707	595	782	2
la	106	668	114	707	595	782	2
alianza	117	668	148	707	595	782	2
terapéutica	151	668	199	707	595	782	2
(Gammill,	202	668	248	707	595	782	2
2003).	251	668	279	707	595	782	2
Anna	65	682	89	721	595	782	2
Freud	92	682	118	721	595	782	2
planteaba	121	682	163	721	595	782	2
la	166	682	174	721	595	782	2
necesidad	178	682	221	721	595	782	2
de	224	682	234	721	595	782	2
considerar	238	682	283	721	595	782	2
Clínica	54	728	77	756	595	782	2
y	79	728	83	756	595	782	2
Salud	85	728	104	756	595	782	2
Vol.	54	738	67	766	595	782	2
20,	69	738	79	766	595	782	2
n.°	81	738	90	766	595	782	2
3,	93	738	99	766	595	782	2
2009	101	738	117	766	595	782	2
-	119	738	122	766	595	782	2
Págs.	124	738	141	766	595	782	2
291-300	143	738	170	766	595	782	2
que	312	38	328	77	595	782	2
las	332	38	344	77	595	782	2
relaciones	348	38	392	77	595	782	2
que	396	38	412	77	595	782	2
tiene	416	38	437	77	595	782	2
el	441	38	449	77	595	782	2
niño	453	38	473	77	595	782	2
con	477	38	493	77	595	782	2
su	497	38	506	77	595	782	2
familia	510	38	541	77	595	782	2
están	312	52	335	91	595	782	2
estructurando	342	52	403	91	595	782	2
su	410	52	420	91	595	782	2
aparato	427	52	460	91	595	782	2
psíquico,	467	52	508	91	595	782	2
y	515	52	520	91	595	782	2
esa	527	52	542	91	595	782	2
influencia	312	66	356	105	595	782	2
va	359	66	369	105	595	782	2
a	372	66	377	105	595	782	2
continuar	380	66	421	105	595	782	2
en	424	66	435	105	595	782	2
paralelo	437	66	473	105	595	782	2
con	476	66	492	105	595	782	2
el	495	66	503	105	595	782	2
desarro-	505	66	541	105	595	782	2
llo	312	80	323	119	595	782	2
del	326	80	340	119	595	782	2
análisis.	342	80	378	119	595	782	2
El	381	80	391	119	595	782	2
trabajo	394	80	424	119	595	782	2
con	427	80	443	119	595	782	2
niños	446	80	469	119	595	782	2
era,	472	80	488	119	595	782	2
pues,	491	80	514	119	595	782	2
doble	517	80	541	119	595	782	2
según	312	94	337	133	595	782	2
esta	342	94	359	133	595	782	2
autora,	363	94	394	133	595	782	2
por	398	94	413	133	595	782	2
un	417	94	428	133	595	782	2
lado	432	94	451	133	595	782	2
se	456	94	465	133	595	782	2
trabaja	469	94	499	133	595	782	2
sobre	503	94	527	133	595	782	2
su	532	94	541	133	595	782	2
mundo	312	108	342	147	595	782	2
interno	346	108	377	147	595	782	2
y	381	108	386	147	595	782	2
también	390	108	425	147	595	782	2
sobre	429	108	452	147	595	782	2
la	456	108	464	147	595	782	2
realidad	467	108	503	147	595	782	2
externa,	506	108	541	147	595	782	2
modificando	312	122	367	161	595	782	2
sus	371	122	385	161	595	782	2
relaciones	389	122	433	161	595	782	2
con	437	122	453	161	595	782	2
los	456	122	469	161	595	782	2
que	473	122	488	161	595	782	2
intervienen	492	122	541	161	595	782	2
en	312	136	322	175	595	782	2
su	327	136	336	175	595	782	2
crecimiento	341	136	393	175	595	782	2
con	397	136	413	175	595	782	2
un	418	136	429	175	595	782	2
trabajo	433	136	464	175	595	782	2
educativo	468	136	511	175	595	782	2
en	516	136	526	175	595	782	2
un	530	136	541	175	595	782	2
sentido	312	150	344	189	595	782	2
amplio	347	150	377	189	595	782	2
del	380	150	394	189	595	782	2
término	397	150	431	189	595	782	2
(Dio	434	150	454	189	595	782	2
Bleichmar,	457	150	505	189	595	782	2
2005).	508	150	537	189	595	782	2
El	323	164	333	203	595	782	2
problema	336	164	377	203	595	782	2
central	380	164	410	203	595	782	2
es	413	164	422	203	595	782	2
la	425	164	433	203	595	782	2
transferencia	435	164	492	203	595	782	2
en	495	164	505	203	595	782	2
la	508	164	516	203	595	782	2
diná-	519	164	541	203	595	782	2
mica	312	178	333	217	595	782	2
niño-padres-analista	337	178	426	217	595	782	2
y	431	178	436	217	595	782	2
tiene	440	178	462	217	595	782	2
varias	466	178	492	217	595	782	2
vertientes.	496	178	541	217	595	782	2
La	312	192	323	231	595	782	2
posible	327	192	359	231	595	782	2
interferencia	363	192	419	231	595	782	2
ejercida	423	192	457	231	595	782	2
por	461	192	476	231	595	782	2
la	480	192	488	231	595	782	2
relación	492	192	527	231	595	782	2
de	531	192	542	231	595	782	2
los	312	206	325	245	595	782	2
padres	329	206	357	245	595	782	2
con	362	206	377	245	595	782	2
el	382	206	390	245	595	782	2
analista	394	206	427	245	595	782	2
en	431	206	442	245	595	782	2
la	446	206	454	245	595	782	2
alianza	458	206	489	245	595	782	2
terapéutica	493	206	541	245	595	782	2
con	312	220	328	259	595	782	2
el	331	220	339	259	595	782	2
niño	342	220	362	259	595	782	2
(Green,	365	220	398	259	595	782	2
2003);la	402	220	438	259	595	782	2
transferencia	441	220	498	259	595	782	2
por	502	220	516	259	595	782	2
parte	519	220	541	259	595	782	2
de	312	234	322	273	595	782	2
los	325	234	338	273	595	782	2
padres	341	234	369	273	595	782	2
al	372	234	380	273	595	782	2
analista	383	234	417	273	595	782	2
de	420	234	430	273	595	782	2
representaciones	433	234	506	273	595	782	2
propias	509	234	541	273	595	782	2
que	312	248	328	287	595	782	2
pueden	331	248	363	287	595	782	2
complejizar	366	248	418	287	595	782	2
el	421	248	429	287	595	782	2
trabajo	432	248	463	287	595	782	2
hasta	466	248	488	287	595	782	2
el	492	248	500	287	595	782	2
punto	503	248	528	287	595	782	2
de	531	248	541	287	595	782	2
no	312	262	323	301	595	782	2
hacerlo	329	262	361	301	595	782	2
viable	367	262	394	301	595	782	2
(Guillaume,	399	262	452	301	595	782	2
2003);	458	262	487	301	595	782	2
también	492	262	528	301	595	782	2
la	534	262	541	301	595	782	2
interferencia	312	276	367	315	595	782	2
derivada	371	276	409	315	595	782	2
del	413	276	426	315	595	782	2
difícil	430	276	456	315	595	782	2
manejo	460	276	492	315	595	782	2
de	496	276	507	315	595	782	2
la	510	276	518	315	595	782	2
con-	522	276	541	315	595	782	2
tratransferencia	312	290	380	329	595	782	2
del	383	290	397	329	595	782	2
terapeuta	400	290	440	329	595	782	2
al	443	290	451	329	595	782	2
trabajar	454	290	487	329	595	782	2
simultánea-	490	290	541	329	595	782	2
mente	312	304	339	343	595	782	2
con	343	304	358	343	595	782	2
ambos	362	304	391	343	595	782	2
pudiéndose	395	304	445	343	595	782	2
contraidentificar	449	304	522	343	595	782	2
con	526	304	541	343	595	782	2
el	312	318	320	357	595	782	2
niño,	324	318	346	357	595	782	2
responsabilizando	350	318	429	357	595	782	2
a	434	318	438	357	595	782	2
los	442	318	455	357	595	782	2
padres	459	318	488	357	595	782	2
de	492	318	502	357	595	782	2
los	506	318	519	357	595	782	2
pro-	523	318	541	357	595	782	2
blemas	312	332	343	371	595	782	2
y	346	332	352	371	595	782	2
rivalizando	355	332	404	371	595	782	2
con	408	332	423	371	595	782	2
ellos,	427	332	450	371	595	782	2
suscitando	453	332	500	371	595	782	2
entonces	503	332	541	371	595	782	2
las	312	346	324	385	595	782	2
resistencias	328	346	379	385	595	782	2
de	384	346	394	385	595	782	2
éstos.	398	346	423	385	595	782	2
Por	428	346	443	385	595	782	2
último,	447	346	479	385	595	782	2
la	483	346	491	385	595	782	2
considera-	496	346	541	385	595	782	2
ción	312	360	331	399	595	782	2
de	334	360	344	399	595	782	2
que	347	360	363	399	595	782	2
la	367	360	374	399	595	782	2
relación	378	360	413	399	595	782	2
con	416	360	432	399	595	782	2
el	435	360	443	399	595	782	2
analista	446	360	480	399	595	782	2
es	483	360	492	399	595	782	2
una	495	360	511	399	595	782	2
repro-	515	360	541	399	595	782	2
ducción	312	374	347	413	595	782	2
transferencial	351	374	411	413	595	782	2
de	416	374	426	413	595	782	2
otros	431	374	453	413	595	782	2
vínculos	458	374	495	413	595	782	2
por	500	374	515	413	595	782	2
parte	519	374	541	413	595	782	2
del	312	388	325	427	595	782	2
niño	328	388	348	427	595	782	2
está	351	388	368	427	595	782	2
desmentida	372	388	422	427	595	782	2
por	425	388	440	427	595	782	2
las	443	388	455	427	595	782	2
evidencias	458	388	505	427	595	782	2
clínicas	508	388	542	427	595	782	2
que	312	402	328	441	595	782	2
muestran	331	402	371	441	595	782	2
que	374	402	390	441	595	782	2
no	393	402	404	441	595	782	2
todo	407	402	427	441	595	782	2
se	430	402	439	441	595	782	2
reproduce	442	402	486	441	595	782	2
en	489	402	499	441	595	782	2
el	502	402	510	441	595	782	2
víncu-	513	402	541	441	595	782	2
lo	312	416	320	455	595	782	2
terapéutico,	323	416	375	455	595	782	2
ya	378	416	388	455	595	782	2
que	391	416	407	455	595	782	2
la	410	416	418	455	595	782	2
relación	421	416	456	455	595	782	2
con	459	416	475	455	595	782	2
el	478	416	486	455	595	782	2
terapeuta	489	416	529	455	595	782	2
es	532	416	541	455	595	782	2
una	312	430	328	469	595	782	2
relación	334	430	370	469	595	782	2
también	377	430	412	469	595	782	2
nueva	419	430	445	469	595	782	2
y	452	430	457	469	595	782	2
diferente	464	430	503	469	595	782	2
que	510	430	526	469	595	782	2
se	532	430	541	469	595	782	2
enmarca	312	444	349	483	595	782	2
en	352	444	362	483	595	782	2
una	365	444	381	483	595	782	2
visión	383	444	410	483	595	782	2
relacional	413	444	456	483	595	782	2
del	459	444	472	483	595	782	2
desarrollo	475	444	519	483	595	782	2
(Dio	521	444	541	483	595	782	2
Bleichmar,	312	458	360	497	595	782	2
2005).	363	458	391	497	595	782	2
El	323	472	333	511	595	782	2
papel	336	472	360	511	595	782	2
jugado	362	472	392	511	595	782	2
por	395	472	410	511	595	782	2
las	412	472	425	511	595	782	2
relaciones	427	472	472	511	595	782	2
interpersonales	475	472	541	511	595	782	2
dentro	312	486	340	525	595	782	2
del	343	486	357	525	595	782	2
psicoanálisis	360	486	417	525	595	782	2
se	420	486	429	525	595	782	2
inició	433	486	458	525	595	782	2
con	461	486	477	525	595	782	2
Ferenczi	481	486	519	525	595	782	2
y	522	486	528	525	595	782	2
ha	531	486	541	525	595	782	2
continuado	312	500	362	539	595	782	2
con	369	500	386	539	595	782	2
autores	393	500	426	539	595	782	2
como	433	500	458	539	595	782	2
Bion,	465	500	490	539	595	782	2
Winnicott	497	500	542	539	595	782	2
(Avila	312	514	339	553	595	782	2
y	342	514	348	553	595	782	2
Vivar,	350	514	377	553	595	782	2
2004).	380	514	409	553	595	782	2
Si	412	514	421	553	595	782	2
bien	424	514	443	553	595	782	2
Winnicott	446	514	489	553	595	782	2
en	492	514	502	553	595	782	2
sus	505	514	520	553	595	782	2
aná-	523	514	541	553	595	782	2
lisis	312	528	330	567	595	782	2
de	332	528	343	567	595	782	2
niños	345	528	369	567	595	782	2
realizaba	372	528	412	567	595	782	2
un	414	528	425	567	595	782	2
trabajo	428	528	459	567	595	782	2
clásico	461	528	492	567	595	782	2
con	494	528	510	567	595	782	2
la	513	528	521	567	595	782	2
fan-	524	528	541	567	595	782	2
tasía	312	542	332	581	595	782	2
inconsciente	336	542	391	581	595	782	2
del	395	542	409	581	595	782	2
niño,	413	542	435	581	595	782	2
los	439	542	452	581	595	782	2
apuntes	456	542	490	581	595	782	2
que	494	542	510	581	595	782	2
aporta	514	542	541	581	595	782	2
en	312	556	322	595	595	782	2
el	326	556	334	595	595	782	2
caso	338	556	357	595	595	782	2
de	361	556	371	595	595	782	2
The	375	556	392	595	595	782	2
Piggle	395	556	424	595	595	782	2
acerca	427	556	455	595	595	782	2
de	459	556	469	595	595	782	2
la	473	556	481	595	595	782	2
profusa	485	556	518	595	595	782	2
rela-	521	556	541	595	595	782	2
ción	312	570	331	609	595	782	2
con	335	570	351	609	595	782	2
sus	355	570	369	609	595	782	2
padres,	373	570	405	609	595	782	2
muestra	409	570	444	609	595	782	2
un	448	570	459	609	595	782	2
trabajo	463	570	494	609	595	782	2
con	498	570	514	609	595	782	2
ellos,	518	570	541	609	595	782	2
aunque	312	584	344	623	595	782	2
no	346	584	357	623	595	782	2
se	360	584	369	623	595	782	2
presenta	371	584	408	623	595	782	2
sistematizado,	410	584	473	623	595	782	2
quizá	475	584	499	623	595	782	2
por	502	584	516	623	595	782	2
razo-	519	584	541	623	595	782	2
nes	312	598	326	637	595	782	2
de	330	598	340	637	595	782	2
confidencialidad.	344	598	420	637	595	782	2
Los	423	598	440	637	595	782	2
conceptos	443	598	487	637	595	782	2
del	491	598	504	637	595	782	2
holding	508	599	541	636	595	782	2
y	312	612	317	651	595	782	2
de	321	612	332	651	595	782	2
la	336	612	344	651	595	782	2
madre	348	613	376	650	595	782	2
suficientemente	380	613	448	650	595	782	2
buena	452	613	479	650	595	782	2
van	483	612	499	651	595	782	2
abriendo	503	612	541	651	595	782	2
paso	312	626	332	665	595	782	2
a	335	626	340	665	595	782	2
considerar	343	626	389	665	595	782	2
en	392	626	403	665	595	782	2
qué	406	626	422	665	595	782	2
medida	425	626	457	665	595	782	2
la	461	626	468	665	595	782	2
relación	472	626	507	665	595	782	2
influye	510	626	541	665	595	782	2
en	312	640	322	679	595	782	2
el	325	640	333	679	595	782	2
desarrollo	336	640	380	679	595	782	2
(Winnicott,	383	640	433	679	595	782	2
2005).	436	640	465	679	595	782	2
En	323	654	335	693	595	782	2
la	338	654	346	693	595	782	2
segunda	349	654	385	693	595	782	2
mitad	388	654	413	693	595	782	2
del	416	654	430	693	595	782	2
siglo	433	654	454	693	595	782	2
XX	457	654	473	693	595	782	2
se	476	654	485	693	595	782	2
ha	488	654	498	693	595	782	2
dado	501	654	523	693	595	782	2
una	526	654	541	693	595	782	2
amplia	312	668	342	707	595	782	2
reflexión	347	668	387	707	595	782	2
teórica	392	668	422	707	595	782	2
acerca	427	668	455	707	595	782	2
de	461	668	471	707	595	782	2
la	476	668	484	707	595	782	2
articulación	490	668	541	707	595	782	2
entre	312	682	334	721	595	782	2
la	338	682	346	721	595	782	2
vida	350	682	369	721	595	782	2
intrapsíquica	373	682	430	721	595	782	2
e	434	682	439	721	595	782	2
interpersonal	443	682	500	721	595	782	2
(Avila	505	682	532	721	595	782	2
y	536	682	541	721	595	782	2
Copyright	335	728	367	756	595	782	2
2009	369	728	385	756	595	782	2
by	387	728	395	756	595	782	2
the	398	728	407	756	595	782	2
Colegio	410	728	435	756	595	782	2
Oficial	437	728	459	756	595	782	2
de	462	728	469	756	595	782	2
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	2
de	508	728	516	756	595	782	2
Madrid	518	728	541	756	595	782	2
ISSN:	485	738	505	766	595	782	2
1130-5274	507	738	541	766	595	782	2
M	271	16	279	44	595	782	3
ARGARITA	279	21	309	42	595	782	3
A	311	16	316	44	595	782	3
ZNAR	316	21	333	42	595	782	3
Vivar,	54	38	81	77	595	782	3
2004;	83	38	108	77	595	782	3
Bleichmar,	111	38	159	77	595	782	3
1970).	161	38	190	77	595	782	3
La	192	38	204	77	595	782	3
presencia	206	38	248	77	595	782	3
de	250	38	261	77	595	782	3
Otro	263	39	283	76	595	782	3
posibilita	54	52	95	91	595	782	3
el	98	52	106	91	595	782	3
desarrollo	109	52	153	91	595	782	3
del	157	52	170	91	595	782	3
aparato	173	52	206	91	595	782	3
psíquico	209	52	246	91	595	782	3
(Kohut,	250	52	284	91	595	782	3
1971).	54	66	82	105	595	782	3
Las	86	66	101	105	595	782	3
investigaciones	105	66	173	105	595	782	3
en	176	66	186	105	595	782	3
las	190	66	202	105	595	782	3
edades	205	66	235	105	595	782	3
tempranas	238	66	284	105	595	782	3
lo	54	80	62	119	595	782	3
han	66	80	82	119	595	782	3
favorecido	85	80	132	119	595	782	3
(Beebe,	135	80	169	119	595	782	3
Lachmann	173	80	219	119	595	782	3
y	222	80	228	119	595	782	3
Jaffe,	231	80	255	119	595	782	3
1997;	258	80	283	119	595	782	3
Brazelton	54	94	97	133	595	782	3
y	99	94	105	133	595	782	3
Cramer,	108	94	143	133	595	782	3
1993;	146	94	171	133	595	782	3
Stern,	174	94	200	133	595	782	3
1991).	202	94	231	133	595	782	3
La	234	94	245	133	595	782	3
relación	248	94	284	133	595	782	3
que	54	108	70	147	595	782	3
se	73	108	82	147	595	782	3
da	85	108	96	147	595	782	3
en	99	108	109	147	595	782	3
la	112	108	120	147	595	782	3
díada	123	108	147	147	595	782	3
madre-niño	150	108	201	147	595	782	3
tiene	204	108	225	147	595	782	3
la	228	108	236	147	595	782	3
capacidad	239	108	283	147	595	782	3
de	54	122	64	161	595	782	3
activar	69	122	99	161	595	782	3
las	104	122	116	161	595	782	3
predisposiciones	121	122	194	161	595	782	3
innatas	199	122	230	161	595	782	3
del	235	122	249	161	595	782	3
niño	254	122	273	161	595	782	3
y	278	122	283	161	595	782	3
esto	54	136	72	175	595	782	3
a	75	136	80	175	595	782	3
su	84	136	94	175	595	782	3
vez	97	136	113	175	595	782	3
influye	117	136	148	175	595	782	3
en	151	136	162	175	595	782	3
la	166	136	174	175	595	782	3
relación	177	136	213	175	595	782	3
de	216	136	227	175	595	782	3
ambos,	231	136	262	175	595	782	3
esto	266	136	284	175	595	782	3
han	54	150	70	189	595	782	3
constituido	76	150	125	189	595	782	3
los	132	150	144	189	595	782	3
planteamientos	151	150	218	189	595	782	3
acerca	224	150	252	189	595	782	3
de	259	150	269	189	595	782	3
la	276	150	283	189	595	782	3
intersubjetividad	54	164	128	203	595	782	3
(Shaffer,	131	164	169	203	595	782	3
1994).	172	164	200	203	595	782	3
La	65	178	77	217	595	782	3
relevancia	83	178	128	217	595	782	3
actual	134	178	160	217	595	782	3
del	166	178	180	217	595	782	3
constructo	186	178	232	217	595	782	3
del	238	178	251	217	595	782	3
apego	257	178	283	217	595	782	3
(Bowlby,	54	192	94	231	595	782	3
1998),	98	192	126	231	595	782	3
que	129	192	145	231	595	782	3
se	149	192	158	231	595	782	3
definió	161	192	192	231	595	782	3
como	196	192	220	231	595	782	3
sistema	223	192	256	231	595	782	3
moti-	260	192	283	231	595	782	3
vacional	54	206	91	245	595	782	3
independiente	96	206	158	245	595	782	3
del	163	206	177	245	595	782	3
desarrollo	182	206	226	245	595	782	3
libidinal	231	206	268	245	595	782	3
ya	273	206	284	245	595	782	3
desde	54	220	79	259	595	782	3
la	83	220	91	259	595	782	3
formulación	95	220	149	259	595	782	3
inicial	153	220	180	259	595	782	3
de	184	220	195	259	595	782	3
Bowlby,	199	220	236	259	595	782	3
estriba	240	220	269	259	595	782	3
en	273	220	283	259	595	782	3
que	54	234	70	273	595	782	3
arroja	74	234	99	273	595	782	3
luz	103	234	117	273	595	782	3
sobre	121	234	145	273	595	782	3
los	149	234	162	273	595	782	3
procesos	166	234	204	273	595	782	3
de	208	234	219	273	595	782	3
vinculación	223	234	274	273	595	782	3
y	278	234	283	273	595	782	3
porque	54	248	84	287	595	782	3
ha	88	248	98	287	595	782	3
dado	101	248	123	287	595	782	3
lugar	126	248	148	287	595	782	3
a	152	248	157	287	595	782	3
muchas	160	248	193	287	595	782	3
investigaciones	197	248	264	287	595	782	3
que	268	248	284	287	595	782	3
han	54	262	70	301	595	782	3
definido	73	262	110	301	595	782	3
los	113	262	125	301	595	782	3
tipos	129	262	150	301	595	782	3
de	153	262	163	301	595	782	3
apego	167	262	193	301	595	782	3
(Ainsworth,	196	262	249	301	595	782	3
Blehar,	252	262	283	301	595	782	3
Waters	54	276	84	315	595	782	3
y	87	276	93	315	595	782	3
Wall,	96	276	119	315	595	782	3
1978;	122	276	147	315	595	782	3
Main,	150	276	176	315	595	782	3
2001;	179	276	204	315	595	782	3
Van	207	276	224	315	595	782	3
Ijzendoorn	227	276	275	315	595	782	3
y	278	276	283	315	595	782	3
Sagi,	54	290	76	329	595	782	3
1999),	81	290	110	329	595	782	3
su	115	290	124	329	595	782	3
relación	129	290	165	329	595	782	3
con	170	290	186	329	595	782	3
la	190	290	198	329	595	782	3
patología	203	290	244	329	595	782	3
(Lyons-	249	290	283	329	595	782	3
Ruth	54	304	75	343	595	782	3
y	78	304	84	343	595	782	3
Spielman,	86	304	131	343	595	782	3
2004)	134	304	159	343	595	782	3
y	162	304	168	343	595	782	3
su	170	304	180	343	595	782	3
persistencia	183	304	235	343	595	782	3
transgene-	238	304	284	343	595	782	3
racional	54	318	89	357	595	782	3
(Fonagy,	92	318	131	357	595	782	3
1999).	134	318	162	357	595	782	3
El	65	332	75	371	595	782	3
establecimiento	79	332	148	371	595	782	3
del	152	332	165	371	595	782	3
vínculo	169	332	202	371	595	782	3
de	205	332	216	371	595	782	3
apego,	220	332	249	371	595	782	3
la	252	332	260	371	595	782	3
cali-	264	332	284	371	595	782	3
dad	54	346	70	385	595	782	3
de	74	346	84	385	595	782	3
los	89	346	101	385	595	782	3
primeros	106	346	145	385	595	782	3
vínculos,	149	346	189	385	595	782	3
junto	193	346	216	385	595	782	3
con	220	346	236	385	595	782	3
la	240	346	248	385	595	782	3
regula-	252	346	283	385	595	782	3
ción	54	360	73	399	595	782	3
emocional	75	360	121	399	595	782	3
favorecen	124	360	167	399	595	782	3
el	170	360	177	399	595	782	3
desarrollo	180	360	224	399	595	782	3
de	227	360	237	399	595	782	3
la	239	360	247	399	595	782	3
función	250	360	283	399	595	782	3
reflexiva	54	374	93	413	595	782	3
que	96	374	111	413	595	782	3
es	114	374	123	413	595	782	3
la	126	374	134	413	595	782	3
capacidad	136	374	180	413	595	782	3
de	183	374	193	413	595	782	3
representarse	196	374	254	413	595	782	3
subje-	257	374	284	413	595	782	3
tivamente	54	388	97	427	595	782	3
a	101	388	106	427	595	782	3
uno	110	388	126	427	595	782	3
mismo	130	388	160	427	595	782	3
y	163	388	169	427	595	782	3
también	173	388	208	427	595	782	3
al	212	388	220	427	595	782	3
otro	223	388	241	427	595	782	3
(Fonagy,	245	388	283	427	595	782	3
1999).	54	402	82	441	595	782	3
Los	85	402	101	441	595	782	3
primeros	104	402	143	441	595	782	3
vínculos	145	402	182	441	595	782	3
tienen	185	402	212	441	595	782	3
un	214	402	225	441	595	782	3
papel	227	402	251	441	595	782	3
estruc-	254	402	283	441	595	782	3
turante	54	416	84	455	595	782	3
para	88	416	107	455	595	782	3
el	111	416	119	455	595	782	3
psiquismo	122	416	168	455	595	782	3
(Rygaard,	171	416	214	455	595	782	3
2008;	218	416	243	455	595	782	3
Siegel	247	416	274	455	595	782	3
y	278	416	284	455	595	782	3
Hartzell,	54	430	92	469	595	782	3
2005),	95	430	123	469	595	782	3
lo	127	430	135	469	595	782	3
que	138	430	154	469	595	782	3
supone,	157	430	191	469	595	782	3
por	194	430	209	469	595	782	3
lo	212	430	220	469	595	782	3
tanto,	223	430	248	469	595	782	3
un	251	430	262	469	595	782	3
des-	265	430	283	469	595	782	3
arrollo	54	444	83	483	595	782	3
evolutivo	88	444	129	483	595	782	3
y	133	444	139	483	595	782	3
una	143	444	159	483	595	782	3
capacidad	164	444	208	483	595	782	3
que	212	444	228	483	595	782	3
puede	232	444	258	483	595	782	3
estar	263	444	284	483	595	782	3
más	54	458	72	497	595	782	3
o	83	458	88	497	595	782	3
menos	99	458	128	497	595	782	3
desarrollada	139	458	195	497	595	782	3
(Ávila,	206	458	238	497	595	782	3
Aburto,	248	458	283	497	595	782	3
Rodríguez,	54	472	102	511	595	782	3
Espinosa,	105	472	147	511	595	782	3
García	150	472	179	511	595	782	3
Valdecasas	181	472	230	511	595	782	3
et	232	472	240	511	595	782	3
al.,	243	472	256	511	595	782	3
2007;	258	472	284	511	595	782	3
Lyons-Ruth,	54	486	109	525	595	782	3
1999;	112	486	137	525	595	782	3
Stern,	140	486	166	525	595	782	3
1991).	169	486	197	525	595	782	3
Finalmente,	65	500	117	539	595	782	3
otros	121	500	143	539	595	782	3
aportes	146	500	178	539	595	782	3
procedentes	181	500	234	539	595	782	3
del	237	500	251	539	595	782	3
campo	254	500	284	539	595	782	3
psicoanalítico	54	514	115	553	595	782	3
han	117	514	133	553	595	782	3
sido	136	514	154	553	595	782	3
la	156	514	164	553	595	782	3
ampliación	167	514	216	553	595	782	3
de	218	514	229	553	595	782	3
los	231	514	244	553	595	782	3
sistemas	246	514	284	553	595	782	3
motivacionales	54	528	120	567	595	782	3
en	125	528	135	567	595	782	3
los	140	528	153	567	595	782	3
que	157	528	173	567	595	782	3
se	177	528	187	567	595	782	3
estructura	191	528	234	567	595	782	3
el	239	528	247	567	595	782	3
aparato	251	528	284	567	595	782	3
psíquico,	54	542	94	581	595	782	3
superando	98	542	144	581	595	782	3
así	148	542	160	581	595	782	3
el	165	542	172	581	595	782	3
reduccionismo	177	542	242	581	595	782	3
de	246	542	256	581	595	782	3
com-	261	542	283	581	595	782	3
prender	54	556	88	595	595	782	3
el	95	556	103	595	595	782	3
desarrollo	110	556	154	595	595	782	3
emocional	161	556	207	595	595	782	3
exclusivamente	214	556	283	595	595	782	3
mediante	54	570	94	609	595	782	3
la	100	570	108	609	595	782	3
motivación	113	570	163	609	595	782	3
sexual	168	570	196	609	595	782	3
(Bleichmar,	202	570	253	609	595	782	3
1997,	259	570	283	609	595	782	3
1999).	54	584	82	623	595	782	3
De	87	584	100	623	595	782	3
esta	104	584	122	623	595	782	3
manera	126	584	159	623	595	782	3
los	163	584	176	623	595	782	3
papeles	181	584	214	623	595	782	3
del	218	584	232	623	595	782	3
apego,	236	584	265	623	595	782	3
del	270	584	284	623	595	782	3
narcisismo,	54	598	104	637	595	782	3
de	107	598	118	637	595	782	3
la	121	598	129	637	595	782	3
regulación	132	598	179	637	595	782	3
emocional	182	598	228	637	595	782	3
junto	231	598	253	637	595	782	3
con	257	598	272	637	595	782	3
la	276	598	284	637	595	782	3
motivación	54	612	103	651	595	782	3
sexual,	106	612	137	651	595	782	3
muestran	140	612	180	651	595	782	3
un	183	612	194	651	595	782	3
complejo	196	612	237	651	595	782	3
panorama	240	612	283	651	595	782	3
que	54	626	70	665	595	782	3
está	73	626	90	665	595	782	3
obligando	93	626	137	665	595	782	3
a	140	626	145	665	595	782	3
volver	148	626	176	665	595	782	3
a	179	626	184	665	595	782	3
situar	187	626	211	665	595	782	3
los	214	626	227	665	595	782	3
objetivos	230	626	270	665	595	782	3
de	273	626	284	665	595	782	3
la	54	640	62	679	595	782	3
psicoterapia	65	640	118	679	595	782	3
con	121	640	137	679	595	782	3
niños	140	640	164	679	595	782	3
y	167	640	172	679	595	782	3
del	175	640	189	679	595	782	3
papel	192	640	216	679	595	782	3
de	219	640	229	679	595	782	3
los	232	640	245	679	595	782	3
padres.	248	640	279	679	595	782	3
En	69	654	81	693	595	782	3
paralelo	84	654	120	693	595	782	3
con	123	654	139	693	595	782	3
la	142	654	150	693	595	782	3
evolución	154	654	197	693	595	782	3
que	200	654	216	693	595	782	3
se	220	654	229	693	595	782	3
ha	232	654	243	693	595	782	3
descrito,	246	654	283	693	595	782	3
se	54	668	63	707	595	782	3
han	68	668	84	707	595	782	3
producidos	90	668	139	707	595	782	3
aportes	144	668	176	707	595	782	3
particularmente	181	668	250	707	595	782	3
proce-	255	668	283	707	595	782	3
dentes	54	682	82	721	595	782	3
de	86	682	96	721	595	782	3
la	101	682	109	721	595	782	3
teoría	113	682	138	721	595	782	3
sistémica,	142	682	186	721	595	782	3
que	190	682	206	721	595	782	3
han	210	682	226	721	595	782	3
supuesto	230	682	268	721	595	782	3
un	272	682	283	721	595	782	3
Copyright	54	728	86	756	595	782	3
2009	89	728	105	756	595	782	3
by	107	728	115	756	595	782	3
the	117	728	127	756	595	782	3
Colegio	129	728	154	756	595	782	3
Oficial	156	728	179	756	595	782	3
de	181	728	188	756	595	782	3
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	3
de	227	728	235	756	595	782	3
Madrid	237	728	261	756	595	782	3
ISSN:	54	738	73	766	595	782	3
1130-5274	76	738	110	766	595	782	3
293	523	6	541	47	595	782	3
avance	312	38	342	77	595	782	3
en	346	38	356	77	595	782	3
la	360	38	368	77	595	782	3
intervención	371	38	426	77	595	782	3
con	430	38	446	77	595	782	3
padres	449	38	478	77	595	782	3
tales	482	38	502	77	595	782	3
como	506	38	530	77	595	782	3
la	534	38	541	77	595	782	3
consideración	312	52	373	91	595	782	3
de	377	52	388	91	595	782	3
la	392	52	400	91	595	782	3
familia	405	52	436	91	595	782	3
como	441	52	465	91	595	782	3
un	470	52	481	91	595	782	3
sistema,	485	52	521	91	595	782	3
con	526	52	542	91	595	782	3
diferentes	312	66	355	105	595	782	3
subsistemas	360	66	413	105	595	782	3
formados	418	66	460	105	595	782	3
por	465	66	479	105	595	782	3
parte	485	66	507	105	595	782	3
de	512	66	522	105	595	782	3
sus	527	66	541	105	595	782	3
miembros	312	80	356	119	595	782	3
y	359	80	364	119	595	782	3
la	367	80	375	119	595	782	3
tendencia	378	80	420	119	595	782	3
a	422	80	427	119	595	782	3
la	430	80	438	119	595	782	3
homeostasis	441	80	495	119	595	782	3
de	497	80	508	119	595	782	3
los	511	80	523	119	595	782	3
sis-	526	80	541	119	595	782	3
temas,	312	94	340	133	595	782	3
es	344	94	353	133	595	782	3
decir,	356	94	381	133	595	782	3
a	384	94	389	133	595	782	3
mantener	392	94	433	133	595	782	3
el	437	94	445	133	595	782	3
equilibrio	448	94	491	133	595	782	3
pese	494	94	514	133	595	782	3
a	517	94	522	133	595	782	3
que	526	94	541	133	595	782	3
las	312	108	324	147	595	782	3
condiciones	328	108	381	147	595	782	3
externas	385	108	421	147	595	782	3
o	425	108	431	147	595	782	3
internas	435	108	470	147	595	782	3
los	474	108	487	147	595	782	3
modifiquen	491	108	541	147	595	782	3
(Moreno,	312	122	353	161	595	782	3
1994).	358	122	386	161	595	782	3
Hay	391	122	409	161	595	782	3
fronteras	414	122	453	161	595	782	3
y	457	122	463	161	595	782	3
límites	467	122	497	161	595	782	3
entre	502	122	524	161	595	782	3
los	529	122	542	161	595	782	3
subsistemas	312	136	365	175	595	782	3
y	372	136	378	175	595	782	3
para	385	136	404	175	595	782	3
la	411	136	419	175	595	782	3
organización	426	136	483	175	595	782	3
familiar	490	136	525	175	595	782	3
es	532	136	542	175	595	782	3
importante	312	150	359	189	595	782	3
la	363	150	370	189	595	782	3
diferenciación	374	150	436	189	595	782	3
jerárquica	439	150	483	189	595	782	3
entre	487	150	508	189	595	782	3
el	512	150	519	189	595	782	3
sub-	523	150	541	189	595	782	3
sistema	312	164	345	203	595	782	3
parental	347	164	383	203	595	782	3
y	385	164	391	203	595	782	3
filial	393	164	414	203	595	782	3
(Minuchin,	417	164	466	203	595	782	3
1992;	468	164	493	203	595	782	3
Minuchin,	496	164	541	203	595	782	3
Lee	312	178	328	217	595	782	3
y	332	178	338	217	595	782	3
Simon,	341	178	373	217	595	782	3
1998).	377	178	405	217	595	782	3
Desde	409	178	436	217	595	782	3
este	440	178	457	217	595	782	3
punto	461	178	486	217	595	782	3
de	490	178	500	217	595	782	3
vista	504	178	525	217	595	782	3
los	529	178	542	217	595	782	3
padres	312	192	341	231	595	782	3
han	343	192	359	231	595	782	3
sido	361	192	379	231	595	782	3
incluidos	382	192	422	231	595	782	3
en	424	192	435	231	595	782	3
la	437	192	445	231	595	782	3
terapia	448	192	477	231	595	782	3
familiar	480	192	515	231	595	782	3
como	517	192	541	231	595	782	3
piezas	312	206	339	245	595	782	3
claves	342	206	370	245	595	782	3
de	373	206	383	245	595	782	3
la	386	206	394	245	595	782	3
misma.	397	206	429	245	595	782	3
La	323	220	335	259	595	782	3
teoría	338	220	363	259	595	782	3
sistémica	366	220	407	259	595	782	3
ha	410	220	420	259	595	782	3
influido	423	220	458	259	595	782	3
en	461	220	472	259	595	782	3
autores	475	220	507	259	595	782	3
de	510	220	520	259	595	782	3
pro-	523	220	541	259	595	782	3
cedencia	312	234	350	273	595	782	3
psicoanalítica	353	234	413	273	595	782	3
que	416	234	432	273	595	782	3
han	434	234	450	273	595	782	3
hecho	452	234	479	273	595	782	3
hincapié	481	234	518	273	595	782	3
en	521	234	531	273	595	782	3
el	534	234	542	273	595	782	3
papel	312	248	336	287	595	782	3
jugado	340	248	370	287	595	782	3
por	375	248	390	287	595	782	3
la	395	248	402	287	595	782	3
familia	407	248	438	287	595	782	3
de	443	248	454	287	595	782	3
origen.	458	248	489	287	595	782	3
La	494	248	506	287	595	782	3
familia	510	248	541	287	595	782	3
tendría	312	262	344	301	595	782	3
entonces	353	262	393	301	595	782	3
una	403	262	419	301	595	782	3
estructura	429	262	474	301	595	782	3
inconsciente	484	262	541	301	595	782	3
(Berenstein,	312	276	365	315	595	782	3
1978),	369	276	397	315	595	782	3
desconocida	400	276	455	315	595	782	3
para	458	276	477	315	595	782	3
sus	480	276	494	315	595	782	3
miembros	497	276	541	315	595	782	3
y	312	290	317	329	595	782	3
que	323	290	339	329	595	782	3
les	344	290	357	329	595	782	3
hace	362	290	382	329	595	782	3
presentar	388	290	428	329	595	782	3
lealtades	434	290	472	329	595	782	3
invisibles	478	290	520	329	595	782	3
que	526	290	541	329	595	782	3
influyen	312	304	348	343	595	782	3
en	355	304	365	343	595	782	3
el	372	304	380	343	595	782	3
funcionamiento	386	304	455	343	595	782	3
familiar	462	304	497	343	595	782	3
(Boszor-	503	304	541	343	595	782	3
menyi-Nagy	312	318	367	357	595	782	3
y	370	318	375	357	595	782	3
Spark,	379	318	407	357	595	782	3
1994).	410	318	439	357	595	782	3
En	442	318	454	357	595	782	3
la	457	318	465	357	595	782	3
parentalidad	468	318	522	357	595	782	3
hay	526	318	541	357	595	782	3
un	312	332	323	371	595	782	3
proceso	327	332	361	371	595	782	3
de	365	332	376	371	595	782	3
diferenciación	380	332	443	371	595	782	3
del	447	332	460	371	595	782	3
yo	465	332	476	371	595	782	3
necesario	480	332	521	371	595	782	3
que	526	332	541	371	595	782	3
permite	312	346	345	385	595	782	3
a	349	346	354	385	595	782	3
los	357	346	370	385	595	782	3
padres	374	346	403	385	595	782	3
aplicar	406	346	436	385	595	782	3
sus	440	346	454	385	595	782	3
propios	457	346	490	385	595	782	3
criterios	494	346	530	385	595	782	3
al	534	346	542	385	595	782	3
funcionamiento	312	360	381	399	595	782	3
familiar,	385	360	422	399	595	782	3
sin	426	360	439	399	595	782	3
construir	443	360	482	399	595	782	3
su	487	360	496	399	595	782	3
identidad	500	360	541	399	595	782	3
en	312	374	322	413	595	782	3
función	325	374	359	413	595	782	3
de	362	374	372	413	595	782	3
la	376	374	384	413	595	782	3
familia	387	374	418	413	595	782	3
de	421	374	431	413	595	782	3
origen.	434	374	465	413	595	782	3
Es	468	374	479	413	595	782	3
una	483	374	498	413	595	782	3
forma	502	374	528	413	595	782	3
de	531	374	541	413	595	782	3
dependencia	312	388	367	427	595	782	3
reproducir	371	388	417	427	595	782	3
el	421	388	429	427	595	782	3
funcionamiento	433	388	502	427	595	782	3
familiar	507	388	541	427	595	782	3
de	312	402	322	441	595	782	3
la	326	402	334	441	595	782	3
familia	337	402	368	441	595	782	3
de	372	402	382	441	595	782	3
origen,	386	402	417	441	595	782	3
pero	420	402	440	441	595	782	3
también	443	402	479	441	595	782	3
hacer	482	402	506	441	595	782	3
lo	510	402	518	441	595	782	3
con-	522	402	541	441	595	782	3
trario	312	416	336	455	595	782	3
que	341	416	357	455	595	782	3
la	363	416	371	455	595	782	3
propia	377	416	405	455	595	782	3
familia	410	416	442	455	595	782	3
como	447	416	472	455	595	782	3
una	477	416	493	455	595	782	3
forma	499	416	525	455	595	782	3
de	531	416	541	455	595	782	3
rebeldía	312	430	347	469	595	782	3
contra	350	430	378	469	595	782	3
sus	381	430	395	469	595	782	3
planteamientos	398	430	464	469	595	782	3
(Bowen,	467	430	505	469	595	782	3
1989).	508	430	537	469	595	782	3
Es	323	444	334	483	595	782	3
importante	337	444	385	483	595	782	3
también	388	444	423	483	595	782	3
para	426	444	445	483	595	782	3
entender	448	444	486	483	595	782	3
el	488	444	496	483	595	782	3
funciona-	499	444	541	483	595	782	3
miento	312	458	342	497	595	782	3
familiar	346	458	380	497	595	782	3
incluir	384	458	412	497	595	782	3
el	416	458	424	497	595	782	3
papel	427	458	451	497	595	782	3
que	454	458	470	497	595	782	3
juega	473	458	497	497	595	782	3
la	500	458	508	497	595	782	3
estruc-	512	458	541	497	595	782	3
tura	312	472	329	511	595	782	3
triádica.	332	472	367	511	595	782	3
Aunque	369	472	404	511	595	782	3
planteemos	407	472	457	511	595	782	3
el	459	472	467	511	595	782	3
desarrollo	470	472	514	511	595	782	3
desde	516	472	541	511	595	782	3
lo	312	486	320	525	595	782	3
nuclear	347	486	379	525	595	782	3
que	383	486	399	525	595	782	3
es	403	486	413	525	595	782	3
el	417	486	425	525	595	782	3
papel	429	486	453	525	595	782	3
que	457	486	473	525	595	782	3
juega	477	486	501	525	595	782	3
la	505	486	513	525	595	782	3
díada	518	486	541	525	595	782	3
madre-hijo,	312	500	363	539	595	782	3
nos	366	500	381	539	595	782	3
encontramos	385	500	441	539	595	782	3
con	444	500	460	539	595	782	3
la	463	500	471	539	595	782	3
“terceridad”	474	500	528	539	595	782	3
en	531	500	541	539	595	782	3
tanto	312	514	334	553	595	782	3
espacio	338	514	371	553	595	782	3
exterior.	375	514	411	553	595	782	3
La	415	514	427	553	595	782	3
configuración	431	514	492	553	595	782	3
emocional	496	514	541	553	595	782	3
compuesta	312	528	359	567	595	782	3
por	362	528	376	567	595	782	3
tres	379	528	395	567	595	782	3
personas	398	528	436	567	595	782	3
es	439	528	448	567	595	782	3
el	451	528	459	567	595	782	3
sistema	462	528	495	567	595	782	3
estable	498	528	528	567	595	782	3
de	531	528	541	567	595	782	3
relaciones	312	542	356	581	595	782	3
más	359	542	377	581	595	782	3
reducido	380	542	418	581	595	782	3
en	421	542	431	581	595	782	3
la	434	542	442	581	595	782	3
familia	445	542	476	581	595	782	3
y	479	542	484	581	595	782	3
en	487	542	498	581	595	782	3
cualquier	501	542	541	581	595	782	3
otro	312	556	330	595	595	782	3
grupo	334	556	360	595	595	782	3
(Bowen,	364	556	402	595	595	782	3
1989).	407	556	435	595	595	782	3
Se	440	556	451	595	595	782	3
puede	455	556	481	595	595	782	3
visualizar	486	556	529	595	595	782	3
el	533	556	541	595	595	782	3
tercero	312	570	342	609	595	782	3
en	345	570	355	609	595	782	3
la	358	570	366	609	595	782	3
familia	368	570	399	609	595	782	3
desde	402	570	427	609	595	782	3
diferentes	429	570	473	609	595	782	3
lugares,	475	570	510	609	595	782	3
uno	512	570	529	609	595	782	3
de	531	570	541	609	595	782	3
ellos	312	584	333	623	595	782	3
es	336	584	346	623	595	782	3
el	349	584	357	623	595	782	3
subsistema	361	584	410	623	595	782	3
padres	413	584	442	623	595	782	3
frente	446	584	472	623	595	782	3
a	476	584	480	623	595	782	3
la	484	584	492	623	595	782	3
familia	496	584	527	623	595	782	3
de	531	584	541	623	595	782	3
origen	312	598	340	637	595	782	3
de	345	598	355	637	595	782	3
cada	360	598	380	637	595	782	3
uno	385	598	401	637	595	782	3
de	406	598	417	637	595	782	3
ellos	421	598	442	637	595	782	3
(Calvo,	447	598	480	637	595	782	3
Ritterman,	484	598	531	637	595	782	3
y	536	598	541	637	595	782	3
Calvo,	312	612	341	651	595	782	3
1982)	346	612	372	651	595	782	3
y	377	612	383	651	595	782	3
también	388	612	423	651	595	782	3
la	429	612	437	651	595	782	3
estructuración	442	612	504	651	595	782	3
edípica	510	612	541	651	595	782	3
(Maganto	312	626	355	665	595	782	3
y	358	626	364	665	595	782	3
Avila,	367	626	393	665	595	782	3
1999).	397	626	425	665	595	782	3
La	429	626	440	665	595	782	3
existencia	444	626	488	665	595	782	3
de	492	626	502	665	595	782	3
lo	505	626	514	665	595	782	3
trian-	518	626	541	665	595	782	3
gular	312	640	334	679	595	782	3
representa	338	640	383	679	595	782	3
una	387	640	403	679	595	782	3
maduración	406	640	458	679	595	782	3
del	462	640	476	679	595	782	3
sistema	479	640	512	679	595	782	3
narci-	516	640	541	679	595	782	3
sista	312	654	331	693	595	782	3
que	336	654	352	693	595	782	3
lleva	356	654	378	693	595	782	3
a	382	654	387	693	595	782	3
la	391	654	399	693	595	782	3
aceptación	404	654	451	693	595	782	3
de	455	654	466	693	595	782	3
una	470	654	486	693	595	782	3
relación	491	654	526	693	595	782	3
no	530	654	541	693	595	782	3
exclusiva	312	668	353	707	595	782	3
con	359	668	375	707	595	782	3
la	380	668	388	707	595	782	3
figura	394	668	420	707	595	782	3
proveedora	426	668	475	707	595	782	3
de	481	668	491	707	595	782	3
afecto	497	668	524	707	595	782	3
así	529	668	541	707	595	782	3
como	312	682	336	721	595	782	3
de	339	682	350	721	595	782	3
las	352	682	365	721	595	782	3
necesidades	368	682	420	721	595	782	3
que	423	682	439	721	595	782	3
ésta	442	682	459	721	595	782	3
tiene	462	682	483	721	595	782	3
que	486	682	502	721	595	782	3
no	505	682	516	721	595	782	3
están	519	682	541	721	595	782	3
Clínica	492	728	515	756	595	782	3
y	517	728	521	756	595	782	3
Salud	523	728	541	756	595	782	3
Vol.	425	738	438	766	595	782	3
20,	441	738	451	766	595	782	3
n.°	453	738	462	766	595	782	3
3,	464	738	470	766	595	782	3
2009	472	738	488	766	595	782	3
-	491	738	493	766	595	782	3
Págs.	495	738	513	766	595	782	3
291-300	515	738	541	766	595	782	3
294	54	6	72	47	595	782	4
I	223	16	226	44	595	782	4
NTERVENCIÓN	226	21	268	42	595	782	4
CON	271	21	283	42	595	782	4
P	285	16	290	44	595	782	4
ADRES	289	21	309	42	595	782	4
EN	311	21	319	42	595	782	4
C	321	16	327	44	595	782	4
LÍNICA	327	21	347	42	595	782	4
DE	349	21	357	42	595	782	4
N	359	16	365	44	595	782	4
IÑOS	365	21	379	42	595	782	4
necesariamente	54	38	122	77	595	782	4
orientadas	125	38	170	77	595	782	4
al	173	38	181	77	595	782	4
propio	184	38	213	77	595	782	4
sujeto	216	38	242	77	595	782	4
(Gerson,	245	38	284	77	595	782	4
2004).	54	52	82	91	595	782	4
Por	86	52	101	91	595	782	4
último	105	52	133	91	595	782	4
el	137	52	145	91	595	782	4
apego	149	52	175	91	595	782	4
seguro	179	52	208	91	595	782	4
está	211	52	229	91	595	782	4
relacionado	232	52	283	91	595	782	4
con	54	66	70	105	595	782	4
percibir	73	66	108	105	595	782	4
un	111	66	122	105	595	782	4
vínculo	126	66	159	105	595	782	4
con	163	66	178	105	595	782	4
otra	182	66	199	105	595	782	4
persona	203	66	237	105	595	782	4
que	241	66	257	105	595	782	4
favo-	260	66	284	105	595	782	4
rezca	54	80	77	119	595	782	4
la	80	80	88	119	595	782	4
exploración	91	80	143	119	595	782	4
del	146	80	159	119	595	782	4
exterior	162	80	197	119	595	782	4
(Cyrulnik,	200	80	245	119	595	782	4
2002).	248	80	277	119	595	782	4
La	65	94	77	133	595	782	4
familia	80	94	111	133	595	782	4
es	114	94	123	133	595	782	4
un	126	94	137	133	595	782	4
grupo	140	94	166	133	595	782	4
que	169	94	185	133	595	782	4
se	188	94	197	133	595	782	4
articula	200	94	233	133	595	782	4
en	236	94	247	133	595	782	4
función	250	94	284	133	595	782	4
de	54	108	64	147	595	782	4
una	67	108	83	147	595	782	4
tarea,	87	108	111	147	595	782	4
de	114	108	124	147	595	782	4
forma	128	108	154	147	595	782	4
que	157	108	173	147	595	782	4
son	176	108	191	147	595	782	4
aplicables	195	108	239	147	595	782	4
las	242	108	254	147	595	782	4
reglas	257	108	284	147	595	782	4
del	54	122	67	161	595	782	4
funcionamiento	71	122	140	161	595	782	4
entre	144	122	166	161	595	782	4
los	170	122	183	161	595	782	4
grupos	187	122	217	161	595	782	4
en	221	122	231	161	595	782	4
lo	235	122	243	161	595	782	4
que	247	122	263	161	595	782	4
res-	267	122	283	161	595	782	4
pecta	54	136	77	175	595	782	4
a	82	136	86	175	595	782	4
la	91	136	99	175	595	782	4
asignación	103	136	150	175	595	782	4
y	155	136	160	175	595	782	4
asunción	165	136	204	175	595	782	4
de	209	136	219	175	595	782	4
roles	223	136	245	175	595	782	4
(Pichon	249	136	284	175	595	782	4
Riviere,	54	150	89	189	595	782	4
1985).	92	150	121	189	595	782	4
El	124	150	134	189	595	782	4
concepto	137	150	177	189	595	782	4
de	180	150	191	189	595	782	4
rol	194	150	206	189	595	782	4
permite	209	150	243	189	595	782	4
incorpo-	246	150	284	189	595	782	4
rar	54	164	66	203	595	782	4
a	70	164	75	203	595	782	4
la	79	164	87	203	595	782	4
lectura	91	164	121	203	595	782	4
de	125	164	135	203	595	782	4
la	139	164	147	203	595	782	4
dinámica	151	164	191	203	595	782	4
familiar	195	164	230	203	595	782	4
los	234	164	247	203	595	782	4
papeles	251	164	284	203	595	782	4
jugados	54	178	88	217	595	782	4
por	91	178	106	217	595	782	4
los	108	178	121	217	595	782	4
hombres	124	178	162	217	595	782	4
y	165	178	170	217	595	782	4
las	173	178	185	217	595	782	4
mujeres	188	178	223	217	595	782	4
frente	226	178	252	217	595	782	4
al	254	178	262	217	595	782	4
des-	265	178	283	217	595	782	4
empeño	54	192	89	231	595	782	4
de	91	192	102	231	595	782	4
su	104	192	114	231	595	782	4
tarea	117	192	138	231	595	782	4
en	141	192	151	231	595	782	4
la	154	192	162	231	595	782	4
familia	165	192	196	231	595	782	4
con	199	192	215	231	595	782	4
sus	217	192	231	231	595	782	4
respectivos	234	192	283	231	595	782	4
roles	54	206	75	245	595	782	4
de	80	206	90	245	595	782	4
género	95	206	125	245	595	782	4
(Gregory,	130	206	172	245	595	782	4
2005).	177	206	206	245	595	782	4
Los	210	206	227	245	595	782	4
cambios	232	206	268	245	595	782	4
de	273	206	284	245	595	782	4
estos	54	220	76	259	595	782	4
papeles	79	220	112	259	595	782	4
a	115	220	120	259	595	782	4
lo	124	220	132	259	595	782	4
largo	135	220	158	259	595	782	4
de	161	220	172	259	595	782	4
las	175	220	187	259	595	782	4
últimas	190	220	223	259	595	782	4
generaciones	226	220	284	259	595	782	4
y	54	234	59	273	595	782	4
la	63	234	71	273	595	782	4
aparición	74	234	115	273	595	782	4
de	118	234	129	273	595	782	4
otros	132	234	154	273	595	782	4
tipos	158	234	179	273	595	782	4
de	182	234	193	273	595	782	4
familia	196	234	227	273	595	782	4
aportan	231	234	264	273	595	782	4
ele-	267	234	283	273	595	782	4
mentos	54	248	86	287	595	782	4
que	89	248	105	287	595	782	4
la	108	248	116	287	595	782	4
lectura	119	248	149	287	595	782	4
del	152	248	165	287	595	782	4
funcionamiento	168	248	237	287	595	782	4
familiar	240	248	275	287	595	782	4
y	278	248	284	287	595	782	4
de	54	262	64	301	595	782	4
la	68	262	76	301	595	782	4
intervención	79	262	134	301	595	782	4
con	137	262	153	301	595	782	4
padres	157	262	185	301	595	782	4
no	189	262	200	301	595	782	4
puede	203	262	229	301	595	782	4
soslayar,	233	262	271	301	595	782	4
es	274	262	283	301	595	782	4
decir,	54	276	78	315	595	782	4
hay	84	276	100	315	595	782	4
que	105	276	121	315	595	782	4
incluir	127	276	156	315	595	782	4
el	161	276	169	315	595	782	4
contexto	175	276	213	315	595	782	4
en	218	276	229	315	595	782	4
el	234	276	242	315	595	782	4
que	248	276	264	315	595	782	4
esa	269	276	284	315	595	782	4
parentalidad	54	290	108	329	595	782	4
se	113	290	122	329	595	782	4
desarrolla,	127	290	173	329	595	782	4
tanto	177	290	199	329	595	782	4
en	204	290	214	329	595	782	4
la	219	290	227	329	595	782	4
red	231	290	245	329	595	782	4
cercana	250	290	284	329	595	782	4
(Sluzki,	54	304	88	343	595	782	4
2002),	91	304	119	343	595	782	4
como	122	304	147	343	595	782	4
en	149	304	160	343	595	782	4
el	162	304	170	343	595	782	4
medio	173	304	200	343	595	782	4
social	203	304	229	343	595	782	4
temporal	231	304	270	343	595	782	4
en	273	304	284	343	595	782	4
el	54	318	62	357	595	782	4
que	65	318	81	357	595	782	4
está	84	318	101	357	595	782	4
inserta	104	318	133	357	595	782	4
(Cucco,	136	318	171	357	595	782	4
2006).	174	318	202	357	595	782	4
Elementos	54	360	103	398	595	782	4
que	106	360	123	398	595	782	4
conforman	126	360	177	398	595	782	4
la	180	360	189	398	595	782	4
intervención	192	360	251	398	595	782	4
En	65	388	77	427	595	782	4
síntesis,	80	388	115	427	595	782	4
el	118	388	126	427	595	782	4
abordaje	129	388	167	427	595	782	4
terapéutico	170	388	218	427	595	782	4
que	221	388	237	427	595	782	4
se	240	388	249	427	595	782	4
plantea	252	388	284	427	595	782	4
incluye	54	402	86	441	595	782	4
una	91	402	106	441	595	782	4
comprensión	111	402	168	441	595	782	4
dinámica	172	402	212	441	595	782	4
del	217	402	230	441	595	782	4
proceso	235	402	269	441	595	782	4
de	273	402	284	441	595	782	4
desarrollo	54	416	98	455	595	782	4
de	101	416	111	455	595	782	4
la	114	416	122	455	595	782	4
relación	125	416	160	455	595	782	4
padres	163	416	192	455	595	782	4
hijos	195	416	216	455	595	782	4
con	219	416	235	455	595	782	4
una	238	416	254	455	595	782	4
visión	257	416	284	455	595	782	4
intersubjetiva	54	430	114	469	595	782	4
enmarcada,	118	430	168	469	595	782	4
a	173	430	178	469	595	782	4
su	182	430	192	469	595	782	4
vez,	196	430	214	469	595	782	4
en	219	430	229	469	595	782	4
una	233	430	249	469	595	782	4
lectura	254	430	284	469	595	782	4
grupal	54	444	82	483	595	782	4
del	85	444	98	483	595	782	4
funcionamiento	101	444	171	483	595	782	4
familiar.	174	444	210	483	595	782	4
Abordar	65	458	102	497	595	782	4
a	105	458	110	497	595	782	4
la	113	458	121	497	595	782	4
familia	124	458	156	497	595	782	4
como	159	458	183	497	595	782	4
sistema	187	458	220	497	595	782	4
permite	223	458	256	497	595	782	4
hacer	260	458	283	497	595	782	4
una	54	472	70	511	595	782	4
lectura	73	472	103	511	595	782	4
más	106	472	124	511	595	782	4
amplia	127	472	157	511	595	782	4
y	160	472	166	511	595	782	4
comprensiva	169	472	225	511	595	782	4
que	228	472	244	511	595	782	4
la	247	472	255	511	595	782	4
lectu-	258	472	283	511	595	782	4
ra	54	486	62	525	595	782	4
intersubjetiva	66	486	126	525	595	782	4
relacional.	129	486	175	525	595	782	4
Trabajar	179	486	216	525	595	782	4
con	219	486	235	525	595	782	4
los	238	486	251	525	595	782	4
padres	255	486	283	525	595	782	4
supone	54	500	85	539	595	782	4
priorizar	90	500	128	539	595	782	4
la	132	500	140	539	595	782	4
jerarquización	145	500	208	539	595	782	4
de	212	500	223	539	595	782	4
los	228	500	240	539	595	782	4
subsiste-	245	500	284	539	595	782	4
mas,	54	514	74	553	595	782	4
estableciendo	77	514	137	553	595	782	4
una	139	514	155	553	595	782	4
alianza	158	514	189	553	595	782	4
con	191	514	207	553	595	782	4
ellos	210	514	231	553	595	782	4
con	233	514	249	553	595	782	4
respec-	252	514	283	553	595	782	4
to	54	528	62	567	595	782	4
a	66	528	71	567	595	782	4
las	74	528	86	567	595	782	4
familias	89	528	125	567	595	782	4
de	128	528	139	567	595	782	4
origen	142	528	170	567	595	782	4
y	173	528	179	567	595	782	4
reforzando	182	528	230	567	595	782	4
la	233	528	241	567	595	782	4
cohesión	244	528	284	567	595	782	4
en	54	542	64	581	595	782	4
las	69	542	81	581	595	782	4
tareas	85	542	111	581	595	782	4
de	116	542	126	581	595	782	4
la	130	542	138	581	595	782	4
parentalidad.	143	542	200	581	595	782	4
El	204	542	214	581	595	782	4
grupo	219	542	244	581	595	782	4
familiar	249	542	284	581	595	782	4
presenta	54	556	91	595	595	782	4
una	93	556	109	595	595	782	4
entidad	112	556	144	595	595	782	4
propia	147	556	175	595	595	782	4
y	178	556	184	595	595	782	4
unas	186	556	207	595	595	782	4
reglas	209	556	236	595	595	782	4
de	239	556	249	595	595	782	4
funcio-	252	556	283	595	595	782	4
namiento	54	570	95	609	595	782	4
entre	98	570	120	609	595	782	4
las	124	570	136	609	595	782	4
cuales	140	570	167	609	595	782	4
destaca	171	570	203	609	595	782	4
la	207	570	215	609	595	782	4
estructura	218	570	262	609	595	782	4
triá-	265	570	284	609	595	782	4
dica,	54	584	75	623	595	782	4
es	78	584	87	623	595	782	4
decir	90	584	112	623	595	782	4
la	115	584	123	623	595	782	4
lectura	126	584	156	623	595	782	4
de	158	584	169	623	595	782	4
la	172	584	180	623	595	782	4
realidad	183	584	218	623	595	782	4
en	221	584	231	623	595	782	4
tanto	234	584	256	623	595	782	4
situa-	259	584	283	623	595	782	4
ciones	54	598	82	637	595	782	4
de	86	598	96	637	595	782	4
terceridad	101	598	145	637	595	782	4
que	149	598	164	637	595	782	4
complejizan	169	598	222	637	595	782	4
la	226	598	234	637	595	782	4
relación	238	598	274	637	595	782	4
y	278	598	283	637	595	782	4
en	54	612	64	651	595	782	4
esa	68	612	82	651	595	782	4
medida	85	612	117	651	595	782	4
permiten	121	612	160	651	595	782	4
crecer	163	612	190	651	595	782	4
(Calvo	194	612	224	651	595	782	4
et	227	612	235	651	595	782	4
al.,	238	612	252	651	595	782	4
1982).	255	612	283	651	595	782	4
La	54	626	65	665	595	782	4
homeostasis	69	626	123	665	595	782	4
y	127	626	132	665	595	782	4
las	136	626	148	665	595	782	4
asignaciones	152	626	208	665	595	782	4
y	212	626	217	665	595	782	4
asunciones	221	626	269	665	595	782	4
de	273	626	284	665	595	782	4
roles	54	640	75	679	595	782	4
son	78	640	93	679	595	782	4
elementos	96	640	141	679	595	782	4
muy	143	640	163	679	595	782	4
importantes	166	640	218	679	595	782	4
a	220	640	225	679	595	782	4
registrar	228	640	265	679	595	782	4
a	267	640	272	679	595	782	4
lo	275	640	284	679	595	782	4
largo	54	654	76	693	595	782	4
del	79	654	92	693	595	782	4
tratamiento	94	654	145	693	595	782	4
porque	147	654	178	693	595	782	4
la	180	654	188	693	595	782	4
mejoría	190	654	224	693	595	782	4
de	226	654	237	693	595	782	4
uno	239	654	255	693	595	782	4
de	258	654	268	693	595	782	4
los	271	654	283	693	595	782	4
miembros	54	668	98	707	595	782	4
de	102	668	113	707	595	782	4
la	117	668	125	707	595	782	4
familia	129	668	161	707	595	782	4
influye	165	668	196	707	595	782	4
en	201	668	211	707	595	782	4
la	215	668	223	707	595	782	4
aparición	228	668	269	707	595	782	4
de	273	668	284	707	595	782	4
focos	54	682	78	721	595	782	4
de	81	682	92	721	595	782	4
conflictos	95	682	139	721	595	782	4
que	142	682	158	721	595	782	4
permanecían	162	682	218	721	595	782	4
ocultos	221	682	253	721	595	782	4
y	257	682	262	721	595	782	4
esto	266	682	283	721	595	782	4
Clínica	54	728	77	756	595	782	4
y	79	728	83	756	595	782	4
Salud	85	728	104	756	595	782	4
Vol.	54	738	67	766	595	782	4
20,	69	738	79	766	595	782	4
n.°	81	738	90	766	595	782	4
3,	93	738	99	766	595	782	4
2009	101	738	117	766	595	782	4
-	119	738	122	766	595	782	4
Págs.	124	738	141	766	595	782	4
291-300	143	738	170	766	595	782	4
puede	312	38	338	77	595	782	4
suponer,	341	38	378	77	595	782	4
por	381	38	396	77	595	782	4
un	399	38	410	77	595	782	4
lado,	413	38	435	77	595	782	4
una	438	38	454	77	595	782	4
dosis	457	38	479	77	595	782	4
de	482	38	493	77	595	782	4
sufrimien-	496	38	541	77	595	782	4
to	312	52	320	91	595	782	4
para	323	52	342	91	595	782	4
otro	345	52	362	91	595	782	4
miembro	365	52	405	91	595	782	4
de	407	52	418	91	595	782	4
la	420	52	428	91	595	782	4
familia	431	52	462	91	595	782	4
si	465	52	472	91	595	782	4
no	475	52	486	91	595	782	4
se	488	52	497	91	595	782	4
detecta	500	52	531	91	595	782	4
y,	534	52	541	91	595	782	4
por	312	66	326	105	595	782	4
otro,	330	66	350	105	595	782	4
el	353	66	361	105	595	782	4
peligro	364	66	395	105	595	782	4
para	399	66	418	105	595	782	4
la	421	66	429	105	595	782	4
continuidad	432	66	484	105	595	782	4
de	487	66	497	105	595	782	4
la	500	66	508	105	595	782	4
terapia	512	66	541	105	595	782	4
si	312	80	319	119	595	782	4
los	322	80	334	119	595	782	4
cambios	337	80	374	119	595	782	4
perturban	376	80	418	119	595	782	4
las	421	80	433	119	595	782	4
alianzas	435	80	471	119	595	782	4
entre	473	80	495	119	595	782	4
los	497	80	510	119	595	782	4
miem-	513	80	541	119	595	782	4
bros	312	94	331	133	595	782	4
de	334	94	344	133	595	782	4
la	347	94	355	133	595	782	4
familia	358	94	390	133	595	782	4
o	393	94	398	133	595	782	4
alteran	401	94	431	133	595	782	4
las	434	94	447	133	595	782	4
depositaciones	450	94	515	133	595	782	4
fami-	518	94	541	133	595	782	4
liares	312	108	336	147	595	782	4
con	341	108	357	147	595	782	4
respecto	362	108	398	147	595	782	4
al	403	108	411	147	595	782	4
“enfermo”	416	108	463	147	595	782	4
(Icart	468	108	491	147	595	782	4
y	496	108	502	147	595	782	4
Ribalta,	507	108	541	147	595	782	4
2005).	312	122	340	161	595	782	4
La	323	136	335	175	595	782	4
lectura	339	136	369	175	595	782	4
relacional	373	136	417	175	595	782	4
añade	421	136	447	175	595	782	4
al	451	136	459	175	595	782	4
trabajo	463	136	494	175	595	782	4
psicotera-	498	136	541	175	595	782	4
péutico	312	150	345	189	595	782	4
de	348	150	359	189	595	782	4
los	363	150	376	189	595	782	4
niños	380	150	404	189	595	782	4
la	408	150	416	189	595	782	4
utilización	420	150	467	189	595	782	4
del	471	150	484	189	595	782	4
papel	488	150	512	189	595	782	4
trans-	516	150	541	189	595	782	4
formador	312	164	353	203	595	782	4
de	359	164	370	203	595	782	4
la	376	164	384	203	595	782	4
propia	391	164	419	203	595	782	4
relación	425	164	461	203	595	782	4
terapéutica,	467	164	519	203	595	782	4
que	525	164	541	203	595	782	4
constituye	312	178	358	217	595	782	4
una	360	178	376	217	595	782	4
nueva	379	178	406	217	595	782	4
relación	409	178	445	217	595	782	4
y	448	178	453	217	595	782	4
no	456	178	467	217	595	782	4
sólo	470	178	489	217	595	782	4
un	492	178	503	217	595	782	4
receptá-	506	178	541	217	595	782	4
culo	312	192	332	231	595	782	4
donde	339	192	367	231	595	782	4
proyectar	374	192	417	231	595	782	4
su	425	192	435	231	595	782	4
mundo	442	192	473	231	595	782	4
interno	480	192	513	231	595	782	4
(Dio	520	192	541	231	595	782	4
Bleichmar,	312	206	360	245	595	782	4
2005).	363	206	392	245	595	782	4
En	395	206	407	245	595	782	4
el	410	206	418	245	595	782	4
caso	420	206	440	245	595	782	4
de	443	206	453	245	595	782	4
los	456	206	469	245	595	782	4
padres	472	206	501	245	595	782	4
la	504	206	512	245	595	782	4
visión	514	206	541	245	595	782	4
relacional	312	220	356	259	595	782	4
permite	360	220	394	259	595	782	4
ampliar	399	220	433	259	595	782	4
la	438	220	446	259	595	782	4
función	451	220	484	259	595	782	4
reflexiva	489	220	529	259	595	782	4
al	533	220	541	259	595	782	4
recrear	312	234	343	273	595	782	4
la	348	234	356	273	595	782	4
naturaleza	361	234	407	273	595	782	4
de	412	234	422	273	595	782	4
las	427	234	440	273	595	782	4
interacciones	445	234	504	273	595	782	4
padres-	509	234	541	273	595	782	4
hijos	312	248	333	287	595	782	4
esclareciendo	336	248	397	287	595	782	4
sus	399	248	414	287	595	782	4
motivaciones	416	248	475	287	595	782	4
desde	478	248	503	287	595	782	4
el	506	248	514	287	595	782	4
géne-	517	248	541	287	595	782	4
ro,	312	262	324	301	595	782	4
desde	326	262	352	301	595	782	4
lo	354	262	363	301	595	782	4
intergeneracional	366	262	443	301	595	782	4
y	445	262	451	301	595	782	4
desde	453	262	479	301	595	782	4
su	481	262	491	301	595	782	4
propia	494	262	522	301	595	782	4
his-	525	262	541	301	595	782	4
toria,	312	276	335	315	595	782	4
al	340	276	348	315	595	782	4
mismo	352	276	382	315	595	782	4
tiempo	387	276	418	315	595	782	4
la	422	276	430	315	595	782	4
comprensión	435	276	492	315	595	782	4
actual	497	276	523	315	595	782	4
del	528	276	542	315	595	782	4
desarrollo	312	290	356	329	595	782	4
permite	362	290	396	329	595	782	4
ir	402	290	409	329	595	782	4
delimitando	415	290	468	329	595	782	4
cuales	474	290	502	329	595	782	4
son	508	290	523	329	595	782	4
las	529	290	542	329	595	782	4
capacidades	312	304	366	343	595	782	4
de	369	304	380	343	595	782	4
parentalización	383	304	451	343	595	782	4
necesarias	455	304	501	343	595	782	4
para	505	304	524	343	595	782	4
de-	527	304	542	343	595	782	4
sempeñar	312	318	354	357	595	782	4
su	357	318	367	357	595	782	4
tarea.	370	318	395	357	595	782	4
Las	323	332	339	371	595	782	4
capacidades	343	332	396	371	595	782	4
de	399	332	410	371	595	782	4
parentalización	413	332	481	371	595	782	4
son	484	332	499	371	595	782	4
procesos	503	332	541	371	595	782	4
internos	312	346	347	385	595	782	4
de	350	346	361	385	595	782	4
los	364	346	377	385	595	782	4
padres	380	346	408	385	595	782	4
que	411	346	427	385	595	782	4
se	430	346	439	385	595	782	4
relacionan	443	346	488	385	595	782	4
con	491	346	507	385	595	782	4
su	510	346	520	385	595	782	4
des-	523	346	541	385	595	782	4
arrollo	312	360	341	399	595	782	4
personal,	346	360	386	399	595	782	4
su	391	360	400	399	595	782	4
capacidad	405	360	449	399	595	782	4
de	454	360	464	399	595	782	4
representarse	469	360	527	399	595	782	4
su	532	360	541	399	595	782	4
experiencia	312	374	363	413	595	782	4
de	366	374	376	413	595	782	4
crianza	379	374	411	413	595	782	4
(Main,	414	374	444	413	595	782	4
2001)	447	374	473	413	595	782	4
y	476	374	481	413	595	782	4
su	485	374	494	413	595	782	4
capacidad	497	374	541	413	595	782	4
de	312	388	322	427	595	782	4
colocarse	326	388	367	427	595	782	4
a	370	388	375	427	595	782	4
disposición	379	388	429	427	595	782	4
de	432	388	442	427	595	782	4
un	446	388	457	427	595	782	4
vínculo	460	388	493	427	595	782	4
que	496	388	512	427	595	782	4
les	516	388	528	427	595	782	4
va	531	388	542	427	595	782	4
a	312	402	317	441	595	782	4
demandar	321	402	364	441	595	782	4
masivamente	368	402	426	441	595	782	4
y	430	402	436	441	595	782	4
les	440	402	452	441	595	782	4
va	456	402	466	441	595	782	4
a	470	402	475	441	595	782	4
obligar	479	402	510	441	595	782	4
a	514	402	519	441	595	782	4
des-	523	402	541	441	595	782	4
arrollarse	312	416	353	455	595	782	4
y	357	416	362	455	595	782	4
a	366	416	371	455	595	782	4
adaptarse	374	416	416	455	595	782	4
a	419	416	424	455	595	782	4
situaciones	428	416	477	455	595	782	4
desconocidas.	480	416	541	455	595	782	4
Podemos	312	430	352	469	595	782	4
reconocer	356	430	400	469	595	782	4
capacidades	404	430	457	469	595	782	4
que	461	430	477	469	595	782	4
están	481	430	504	469	595	782	4
relacio-	508	430	541	469	595	782	4
nadas	312	444	337	483	595	782	4
con	343	444	358	483	595	782	4
los	364	444	377	483	595	782	4
diferentes	383	444	426	483	595	782	4
sistemas	432	444	469	483	595	782	4
motivacionales	475	444	541	483	595	782	4
(Dio	312	458	332	497	595	782	4
Bleichmar,	336	458	384	497	595	782	4
2005)	387	458	413	497	595	782	4
y	417	458	422	497	595	782	4
además	426	458	459	497	595	782	4
se	462	458	471	497	595	782	4
van	475	458	491	497	595	782	4
a	494	458	499	497	595	782	4
describir	503	458	541	497	595	782	4
dos	312	472	327	511	595	782	4
capacidades	330	472	383	511	595	782	4
centrales:	386	472	428	511	595	782	4
En	431	472	444	511	595	782	4
primer	447	472	476	511	595	782	4
lugar,	479	472	504	511	595	782	4
la	507	472	515	511	595	782	4
capa-	518	472	541	511	595	782	4
cidad	312	486	336	525	595	782	4
de	338	486	348	525	595	782	4
poder	351	486	376	525	595	782	4
representarse	378	486	436	525	595	782	4
la	439	486	447	525	595	782	4
propia	449	486	477	525	595	782	4
subjetividad	480	486	534	525	595	782	4
y	536	486	541	525	595	782	4
la	312	500	320	539	595	782	4
del	324	500	338	539	595	782	4
niño,	342	500	364	539	595	782	4
es	369	500	378	539	595	782	4
decir	382	500	404	539	595	782	4
la	409	500	417	539	595	782	4
función	421	500	455	539	595	782	4
reflexiva	459	500	498	539	595	782	4
(Fonagy,	503	500	541	539	595	782	4
2004),	312	514	340	553	595	782	4
o	344	514	349	553	595	782	4
dicho	353	514	377	553	595	782	4
de	381	514	391	553	595	782	4
otro	394	514	412	553	595	782	4
modo,	416	514	443	553	595	782	4
la	447	514	455	553	595	782	4
capacidad	458	514	502	553	595	782	4
de	506	514	516	553	595	782	4
tener	519	514	541	553	595	782	4
una	312	528	328	567	595	782	4
teoría	333	528	359	567	595	782	4
de	364	528	375	567	595	782	4
la	381	528	388	567	595	782	4
mente	394	528	421	567	595	782	4
acerca	427	528	455	567	595	782	4
del	461	528	474	567	595	782	4
niño,	480	528	502	567	595	782	4
que	508	528	524	567	595	782	4
irá	530	528	541	567	595	782	4
variando	312	542	350	581	595	782	4
a	354	542	359	581	595	782	4
lo	362	542	371	581	595	782	4
largo	375	542	397	581	595	782	4
de	401	542	411	581	595	782	4
la	415	542	423	581	595	782	4
crianza	426	542	458	581	595	782	4
(Green,	462	542	495	581	595	782	4
2003);	499	542	527	581	595	782	4
en	531	542	541	581	595	782	4
segundo	312	556	348	595	595	782	4
lugar,	352	556	377	595	595	782	4
enlazada	380	556	419	595	595	782	4
con	422	556	438	595	595	782	4
la	442	556	450	595	595	782	4
primera,	453	556	490	595	595	782	4
es	494	556	503	595	595	782	4
la	506	556	514	595	595	782	4
capa-	518	556	541	595	595	782	4
cidad	312	570	336	609	595	782	4
de	338	570	349	609	595	782	4
reconocer	351	570	395	609	595	782	4
al	398	570	406	609	595	782	4
niño	408	570	428	609	595	782	4
como	431	570	455	609	595	782	4
una	458	570	474	609	595	782	4
figura	476	570	503	609	595	782	4
comple-	505	570	541	609	595	782	4
ta,	312	584	323	623	595	782	4
ya	325	584	336	623	595	782	4
que	339	584	355	623	595	782	4
una	357	584	373	623	595	782	4
cuestión	376	584	413	623	595	782	4
es	416	584	425	623	595	782	4
el	428	584	436	623	595	782	4
niño	439	584	458	623	595	782	4
representado	461	584	517	623	595	782	4
en	520	584	531	623	595	782	4
la	533	584	541	623	595	782	4
mente	312	598	339	637	595	782	4
de	342	598	352	637	595	782	4
los	355	598	368	637	595	782	4
padres	371	598	400	637	595	782	4
y	403	598	408	637	595	782	4
otra	411	598	428	637	595	782	4
es	432	598	441	637	595	782	4
el	444	598	452	637	595	782	4
niño	455	598	474	637	595	782	4
real	477	598	494	637	595	782	4
al	497	598	505	637	595	782	4
que	508	598	524	637	595	782	4
tie-	527	598	541	637	595	782	4
nen	312	612	328	651	595	782	4
que	331	612	347	651	595	782	4
llegar	350	612	375	651	595	782	4
a	378	612	383	651	595	782	4
conocer	386	612	420	651	595	782	4
(Green,	423	612	457	651	595	782	4
2003).	460	612	488	651	595	782	4
Si	323	626	332	665	595	782	4
bien	335	626	354	665	595	782	4
en	356	626	367	665	595	782	4
el	369	626	377	665	595	782	4
caso	380	626	399	665	595	782	4
Juanito	402	626	434	665	595	782	4
(Freud,	436	626	468	665	595	782	4
1909	471	626	493	665	595	782	4
/1973),	495	626	527	665	595	782	4
así	529	626	541	665	595	782	4
como	312	640	336	679	595	782	4
en	340	640	351	679	595	782	4
el	354	640	362	679	595	782	4
caso	366	640	386	679	595	782	4
The	389	640	407	679	595	782	4
Piggle	410	640	439	679	595	782	4
(Winnicott,	442	640	492	679	595	782	4
1994),	496	640	525	679	595	782	4
los	529	640	541	679	595	782	4
analistas	312	654	350	693	595	782	4
no	353	654	364	693	595	782	4
se	368	654	377	693	595	782	4
planteaban	381	654	428	693	595	782	4
que	432	654	448	693	595	782	4
hubiera	452	654	485	693	595	782	4
que	488	654	504	693	595	782	4
trabajar	508	654	542	693	595	782	4
con	312	668	328	707	595	782	4
los	333	668	346	707	595	782	4
padres	351	668	380	707	595	782	4
aspectos	385	668	423	707	595	782	4
de	428	668	438	707	595	782	4
ellos	444	668	464	707	595	782	4
que	470	668	486	707	595	782	4
ayudaran	491	668	531	707	595	782	4
a	537	668	541	707	595	782	4
resolver	312	682	347	721	595	782	4
el	350	682	358	721	595	782	4
problema	360	682	402	721	595	782	4
del	405	682	418	721	595	782	4
niño,	421	682	443	721	595	782	4
puesto	446	682	474	721	595	782	4
que	477	682	493	721	595	782	4
considera-	496	682	541	721	595	782	4
Copyright	335	728	367	756	595	782	4
2009	369	728	385	756	595	782	4
by	387	728	395	756	595	782	4
the	398	728	407	756	595	782	4
Colegio	410	728	435	756	595	782	4
Oficial	437	728	459	756	595	782	4
de	462	728	469	756	595	782	4
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	4
de	508	728	516	756	595	782	4
Madrid	518	728	541	756	595	782	4
ISSN:	485	738	505	766	595	782	4
1130-5274	507	738	541	766	595	782	4
M	271	16	279	44	595	782	5
ARGARITA	279	21	309	42	595	782	5
A	311	16	316	44	595	782	5
ZNAR	316	21	333	42	595	782	5
ban	54	38	70	77	595	782	5
el	76	38	84	77	595	782	5
problema	90	38	132	77	595	782	5
de	138	38	148	77	595	782	5
naturaleza	154	38	199	77	595	782	5
intrapsíquica,	206	38	265	77	595	782	5
las	271	38	284	77	595	782	5
intervenciones	54	52	118	91	595	782	5
con	122	52	138	91	595	782	5
los	143	52	155	91	595	782	5
padres	160	52	189	91	595	782	5
que	193	52	209	91	595	782	5
llevaron	213	52	249	91	595	782	5
a	254	52	258	91	595	782	5
cabo	263	52	284	91	595	782	5
tuvieron	54	66	91	105	595	782	5
con	93	66	109	105	595	782	5
seguridad	112	66	154	105	595	782	5
un	157	66	168	105	595	782	5
carácter	171	66	206	105	595	782	5
transformador	208	66	270	105	595	782	5
ya	273	66	284	105	595	782	5
que	54	80	70	119	595	782	5
propiciaron	73	80	124	119	595	782	5
el	127	80	135	119	595	782	5
desarrollo	138	80	182	119	595	782	5
de	186	80	196	119	595	782	5
sus	199	80	213	119	595	782	5
capacidades	217	80	270	119	595	782	5
de	273	80	284	119	595	782	5
parentalización	54	94	121	133	595	782	5
porque	128	94	158	133	595	782	5
aumentaron	165	94	217	133	595	782	5
su	223	94	233	133	595	782	5
capacidad	240	94	284	133	595	782	5
reflexiva	54	108	93	147	595	782	5
al	99	108	107	147	595	782	5
traducir	113	108	147	147	595	782	5
unas	154	108	174	147	595	782	5
actitudes	180	108	219	147	595	782	5
de	225	108	236	147	595	782	5
sus	242	108	256	147	595	782	5
hijos	262	108	283	147	595	782	5
incomprensibles	54	122	126	161	595	782	5
para	130	122	149	161	595	782	5
ellos	152	122	173	161	595	782	5
y	177	122	182	161	595	782	5
al	186	122	194	161	595	782	5
mismo	197	122	227	161	595	782	5
tiempo	231	122	262	161	595	782	5
por-	265	122	283	161	595	782	5
que	54	136	70	175	595	782	5
abundaron	74	136	120	175	595	782	5
en	124	136	134	175	595	782	5
la	138	136	146	175	595	782	5
comprensión	150	136	207	175	595	782	5
de	210	136	221	175	595	782	5
su	225	136	234	175	595	782	5
hijo	238	136	255	175	595	782	5
como	259	136	283	175	595	782	5
un	54	150	65	189	595	782	5
proyecto	67	150	106	189	595	782	5
diferenciado	108	150	163	189	595	782	5
de	166	150	176	189	595	782	5
ellos	179	150	199	189	595	782	5
mismos,	202	150	239	189	595	782	5
con	241	150	257	189	595	782	5
nece-	260	150	283	189	595	782	5
sidades	54	164	86	203	595	782	5
propias.	89	164	124	203	595	782	5
Los	54	206	71	244	595	782	5
objetivos	74	206	116	244	595	782	5
de	119	206	130	244	595	782	5
la	133	206	142	244	595	782	5
intervención	145	206	203	244	595	782	5
con	206	206	223	244	595	782	5
padres	226	206	258	244	595	782	5
Hay	65	234	84	273	595	782	5
4	88	234	93	273	595	782	5
tipos	97	234	119	273	595	782	5
de	123	234	133	273	595	782	5
tareas	137	234	163	273	595	782	5
que	167	234	183	273	595	782	5
se	187	234	196	273	595	782	5
pueden	201	234	232	273	595	782	5
desarrollar	236	234	283	273	595	782	5
con	54	248	70	287	595	782	5
padres:	73	248	105	287	595	782	5
a)	108	248	116	287	595	782	5
El	120	248	129	287	595	782	5
trabajo	133	248	163	287	595	782	5
destinado	166	248	208	287	595	782	5
a	212	248	217	287	595	782	5
apoyar	220	248	250	287	595	782	5
la	253	248	261	287	595	782	5
con-	264	248	284	287	595	782	5
tinuidad	54	262	90	301	595	782	5
de	93	262	103	301	595	782	5
la	107	262	115	301	595	782	5
psicoterapia	118	262	171	301	595	782	5
con	174	262	190	301	595	782	5
el	193	262	201	301	595	782	5
niño,	204	262	226	301	595	782	5
b)	230	262	239	301	595	782	5
el	242	262	250	301	595	782	5
trabajo	253	262	283	301	595	782	5
relativo	54	276	87	315	595	782	5
a	91	276	96	315	595	782	5
aspectos	99	276	137	315	595	782	5
del	140	276	153	315	595	782	5
funcionamiento	157	276	226	315	595	782	5
familiar	229	276	264	315	595	782	5
que	268	276	284	315	595	782	5
resultan	54	290	89	329	595	782	5
difíciles	92	290	127	329	595	782	5
para	131	290	150	329	595	782	5
los	153	290	166	329	595	782	5
padres	169	290	197	329	595	782	5
(comportamientos,	201	290	284	329	595	782	5
modos	54	304	83	343	595	782	5
de	87	304	97	343	595	782	5
vincularse,	101	304	149	343	595	782	5
circunstancias	153	304	215	343	595	782	5
externas	219	304	255	343	595	782	5
como	259	304	284	343	595	782	5
duelos	54	318	83	357	595	782	5
o	87	318	92	357	595	782	5
enfermedades),	96	318	164	357	595	782	5
c)	168	318	176	357	595	782	5
la	181	318	189	357	595	782	5
intervención	193	318	248	357	595	782	5
cuando	252	318	284	357	595	782	5
los	54	332	67	371	595	782	5
padres	70	332	98	371	595	782	5
explicitan	101	332	145	371	595	782	5
problemas	148	332	194	371	595	782	5
relativos	197	332	235	371	595	782	5
a	238	332	243	371	595	782	5
la	246	332	254	371	595	782	5
pareja	257	332	284	371	595	782	5
o	54	346	59	385	595	782	5
a	62	346	67	385	595	782	5
la	70	346	78	385	595	782	5
familia	81	346	112	385	595	782	5
en	115	346	125	385	595	782	5
su	128	346	138	385	595	782	5
conjunto,	141	346	182	385	595	782	5
d)	185	346	194	385	595	782	5
la	197	346	205	385	595	782	5
intervención	208	346	263	385	595	782	5
per-	266	346	283	385	595	782	5
sonal	54	360	77	399	595	782	5
con	80	360	96	399	595	782	5
uno	99	360	116	399	595	782	5
o	119	360	124	399	595	782	5
ambos	127	360	156	399	595	782	5
progenitores	159	360	214	399	595	782	5
(Rustin,	217	360	252	399	595	782	5
2003).	255	360	283	399	595	782	5
La	54	374	65	413	595	782	5
intervención	70	374	125	413	595	782	5
personal	130	374	167	413	595	782	5
quedará	172	374	207	413	595	782	5
excluida	212	374	249	413	595	782	5
por	254	374	269	413	595	782	5
su	274	374	283	413	595	782	5
misma	54	388	83	427	595	782	5
naturaleza	89	388	134	427	595	782	5
de	140	388	150	427	595	782	5
la	156	388	164	427	595	782	5
intervención	170	388	225	427	595	782	5
con	230	388	246	427	595	782	5
padres,	252	388	284	427	595	782	5
pero	54	402	73	441	595	782	5
el	77	402	84	441	595	782	5
trabajo	88	402	118	441	595	782	5
con	121	402	137	441	595	782	5
ellos	140	402	161	441	595	782	5
puede	164	402	190	441	595	782	5
conducir	194	402	232	441	595	782	5
a	235	402	240	441	595	782	5
definir	243	402	272	441	595	782	5
la	276	402	283	441	595	782	5
necesidad	54	416	97	455	595	782	5
de	100	416	111	455	595	782	5
la	114	416	122	455	595	782	5
misma.	125	416	157	455	595	782	5
Hay	65	430	84	469	595	782	5
varios	87	430	114	469	595	782	5
objetivos	118	430	159	469	595	782	5
comunes	162	430	202	469	595	782	5
a	205	430	210	469	595	782	5
las	214	430	226	469	595	782	5
intervencio-	230	430	283	469	595	782	5
nes	54	444	69	483	595	782	5
con	72	444	87	483	595	782	5
padres	90	444	119	483	595	782	5
en	122	444	133	483	595	782	5
clínica	136	444	165	483	595	782	5
de	168	444	178	483	595	782	5
niños:	181	444	208	483	595	782	5
1.	65	458	73	497	595	782	5
Favorecer	79	458	123	497	595	782	5
la	128	458	135	497	595	782	5
relación	140	458	176	497	595	782	5
terapeuta-padres	180	458	253	497	595	782	5
traba-	258	458	283	497	595	782	5
jando	79	472	103	511	595	782	5
las	109	472	121	511	595	782	5
dificultades	127	472	178	511	595	782	5
del	184	472	197	511	595	782	5
desempeño	203	472	252	511	595	782	5
de	258	472	268	511	595	782	5
su	274	472	283	511	595	782	5
papel,	79	486	105	525	595	782	5
de	108	486	118	525	595	782	5
forma	121	486	147	525	595	782	5
que	150	486	166	525	595	782	5
éstos	168	486	190	525	595	782	5
se	193	486	202	525	595	782	5
vean	204	486	225	525	595	782	5
valorados	228	486	271	525	595	782	5
en	273	486	283	525	595	782	5
sus	79	500	93	539	595	782	5
capacidades	95	500	148	539	595	782	5
y	151	500	156	539	595	782	5
comprendidos	159	500	221	539	595	782	5
en	224	500	234	539	595	782	5
las	236	500	249	539	595	782	5
dificul-	251	500	284	539	595	782	5
tades	79	514	101	553	595	782	5
en	104	514	115	553	595	782	5
el	118	514	126	553	595	782	5
desempeño	129	514	178	553	595	782	5
de	181	514	192	553	595	782	5
su	195	514	204	553	595	782	5
rol	207	514	220	553	595	782	5
(Aznar,	223	514	255	553	595	782	5
2009;	258	514	283	553	595	782	5
Aznar	79	528	106	567	595	782	5
y	109	528	114	567	595	782	5
Amor,	117	528	145	567	595	782	5
1996).	148	528	176	567	595	782	5
2.	65	542	73	581	595	782	5
Establecer	79	542	125	581	595	782	5
la	128	542	136	581	595	782	5
alianza	139	542	170	581	595	782	5
con	173	542	189	581	595	782	5
el	192	542	200	581	595	782	5
subsistema	203	542	252	581	595	782	5
padres	255	542	283	581	595	782	5
que	79	556	95	595	595	782	5
promueve	99	556	143	595	595	782	5
cambios	147	556	184	595	595	782	5
en	188	556	199	595	595	782	5
la	203	556	211	595	595	782	5
relación	216	556	251	595	595	782	5
con	255	556	271	595	595	782	5
la	276	556	283	595	595	782	5
familia	79	570	110	609	595	782	5
de	113	570	123	609	595	782	5
origen	127	570	155	609	595	782	5
(trabajo	158	570	192	609	595	782	5
intergeneracional)	195	570	275	609	595	782	5
y	278	570	283	609	595	782	5
en	79	584	89	623	595	782	5
la	95	584	102	623	595	782	5
estructuración	108	584	170	623	595	782	5
triangular	175	584	218	623	595	782	5
de	223	584	234	623	595	782	5
la	239	584	247	623	595	782	5
familia	252	584	284	623	595	782	5
actual.	79	598	108	637	595	782	5
3.	65	612	73	651	595	782	5
Facilitar	79	612	116	651	595	782	5
la	118	612	126	651	595	782	5
comprensión	129	612	186	651	595	782	5
de	188	612	199	651	595	782	5
las	201	612	213	651	595	782	5
dificultades	216	612	267	651	595	782	5
del	270	612	283	651	595	782	5
niño	79	626	98	665	595	782	5
como	101	626	126	665	595	782	5
miembro	128	626	168	665	595	782	5
de	171	626	181	665	595	782	5
una	184	626	200	665	595	782	5
estructura	203	626	246	665	595	782	5
familiar	249	626	284	665	595	782	5
cuyos	79	640	105	679	595	782	5
cambios	107	640	144	679	595	782	5
favorecerán	147	640	199	679	595	782	5
también	202	640	237	679	595	782	5
el	240	640	248	679	595	782	5
cambio	251	640	283	679	595	782	5
en	79	654	89	693	595	782	5
el	92	654	100	693	595	782	5
niño.	103	654	126	693	595	782	5
4.	65	668	73	707	595	782	5
Ampliar	79	668	116	707	595	782	5
su	119	668	129	707	595	782	5
capacidad	132	668	176	707	595	782	5
reflexiva.	180	668	222	707	595	782	5
Es	226	668	237	707	595	782	5
un	240	668	251	707	595	782	5
objeti-	255	668	283	707	595	782	5
vo	79	682	90	721	595	782	5
que	93	682	109	721	595	782	5
engloba	112	682	147	721	595	782	5
a	150	682	155	721	595	782	5
los	158	682	170	721	595	782	5
demás.	173	682	204	721	595	782	5
Copyright	54	728	86	756	595	782	5
2009	89	728	105	756	595	782	5
by	107	728	115	756	595	782	5
the	117	728	127	756	595	782	5
Colegio	129	728	154	756	595	782	5
Oficial	156	728	179	756	595	782	5
de	181	728	188	756	595	782	5
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	5
de	227	728	235	756	595	782	5
Madrid	237	728	261	756	595	782	5
ISSN:	54	738	73	766	595	782	5
1130-5274	76	738	110	766	595	782	5
295	523	6	541	47	595	782	5
Consideraciones	312	38	389	76	595	782	5
técnicas	392	38	429	76	595	782	5
1.	323	52	331	90	595	782	5
El	337	52	347	90	595	782	5
trabajo	352	52	387	90	595	782	5
inicial:	392	52	425	90	595	782	5
Las	430	52	446	91	595	782	5
primeras	451	52	489	91	595	782	5
entrevistas	494	52	541	91	595	782	5
con	337	66	353	105	595	782	5
los	356	66	368	105	595	782	5
padres	371	66	400	105	595	782	5
tienen	403	66	430	105	595	782	5
un	433	66	444	105	595	782	5
papel	446	66	470	105	595	782	5
fundamental	473	66	528	105	595	782	5
en	531	66	541	105	595	782	5
el	337	80	345	119	595	782	5
pronóstico	353	80	401	119	595	782	5
de	409	80	420	119	595	782	5
la	427	80	435	119	595	782	5
relación	443	80	480	119	595	782	5
terapéutica.	488	80	541	119	595	782	5
Cualquiera	337	94	385	133	595	782	5
que	392	94	407	133	595	782	5
sea	414	94	428	133	595	782	5
su	435	94	444	133	595	782	5
disfuncionalidad,	451	94	527	133	595	782	5
la	534	94	541	133	595	782	5
alianza	337	108	368	147	595	782	5
del	371	108	385	147	595	782	5
terapeuta	388	108	428	147	595	782	5
con	432	108	448	147	595	782	5
el	451	108	459	147	595	782	5
deseo	462	108	487	147	595	782	5
de	491	108	501	147	595	782	5
ser	504	108	517	147	595	782	5
unos	521	108	541	147	595	782	5
buenos	337	122	369	161	595	782	5
padres	376	122	406	161	595	782	5
favorecerá	413	122	462	161	595	782	5
la	469	122	477	161	595	782	5
intervención	484	122	541	161	595	782	5
(Green,	337	136	370	175	595	782	5
2003).	373	136	401	175	595	782	5
El	403	136	413	175	595	782	5
establecimiento	416	136	485	175	595	782	5
de	487	136	497	175	595	782	5
un	500	136	511	175	595	782	5
víncu-	513	136	541	175	595	782	5
lo	337	150	345	189	595	782	5
seguro	349	150	379	189	595	782	5
con	382	150	398	189	595	782	5
los	402	150	415	189	595	782	5
padres	419	150	448	189	595	782	5
en	451	150	462	189	595	782	5
el	466	150	474	189	595	782	5
que	477	150	493	189	595	782	5
se	497	150	506	189	595	782	5
sientan	510	150	541	189	595	782	5
entendidos	337	164	384	203	595	782	5
en	388	164	399	203	595	782	5
sus	402	164	416	203	595	782	5
dificultades	420	164	472	203	595	782	5
y	475	164	481	203	595	782	5
valorados	485	164	527	203	595	782	5
en	531	164	541	203	595	782	5
sus	337	178	351	217	595	782	5
posibilidades	355	178	413	217	595	782	5
(Aznar,	417	178	449	217	595	782	5
2009)	453	178	479	217	595	782	5
podrá	483	178	508	217	595	782	5
ejercer	512	178	541	217	595	782	5
un	337	192	348	231	595	782	5
efecto	351	192	378	231	595	782	5
beneficioso	380	192	431	231	595	782	5
sobre	434	192	458	231	595	782	5
la	461	192	469	231	595	782	5
culpabilización,	472	192	541	231	595	782	5
la	337	206	345	245	595	782	5
vergüenza	348	206	393	245	595	782	5
y	396	206	402	245	595	782	5
la	405	206	413	245	595	782	5
herida	416	206	443	245	595	782	5
narcisista	446	206	488	245	595	782	5
que	491	206	507	245	595	782	5
es	510	206	519	245	595	782	5
para	523	206	541	245	595	782	5
ellos	337	220	358	259	595	782	5
la	363	220	371	259	595	782	5
consulta	375	220	412	259	595	782	5
por	417	220	432	259	595	782	5
un	437	220	448	259	595	782	5
hijo	453	220	470	259	595	782	5
(Green,	475	220	508	259	595	782	5
2003).	513	220	541	259	595	782	5
Los	337	234	353	273	595	782	5
cambios	357	234	394	273	595	782	5
sociales	398	234	433	273	595	782	5
también	437	234	473	273	595	782	5
han	477	234	493	273	595	782	5
ido	497	234	511	273	595	782	5
incor-	515	234	541	273	595	782	5
porando	337	248	373	287	595	782	5
la	378	248	386	287	595	782	5
naturalidad	391	248	441	287	595	782	5
de	446	248	456	287	595	782	5
las	461	248	474	287	595	782	5
propuestas	479	248	526	287	595	782	5
de	531	248	541	287	595	782	5
intervención	337	262	392	301	595	782	5
con	395	262	411	301	595	782	5
padres	414	262	442	301	595	782	5
en	445	262	456	301	595	782	5
clínica	459	262	488	301	595	782	5
de	491	262	502	301	595	782	5
niños.	505	262	531	301	595	782	5
2.	323	276	331	314	595	782	5
La	337	276	350	314	595	782	5
evaluación	356	276	406	314	595	782	5
del	412	276	426	314	595	782	5
problema.	432	276	480	314	595	782	5
Una	486	276	504	315	595	782	5
familia	510	276	541	315	595	782	5
acude	337	290	362	329	595	782	5
a	365	290	370	329	595	782	5
consulta	373	290	410	329	595	782	5
cuando	413	290	445	329	595	782	5
sus	448	290	462	329	595	782	5
recursos	465	290	501	329	595	782	5
han	504	290	520	329	595	782	5
sido	523	290	541	329	595	782	5
insuficientes	337	304	392	343	595	782	5
y	399	304	404	343	595	782	5
es	410	304	419	343	595	782	5
conveniente	426	304	479	343	595	782	5
afinar	485	304	511	343	595	782	5
en	517	304	527	343	595	782	5
la	533	304	541	343	595	782	5
naturaleza	337	318	382	357	595	782	5
de	386	318	397	357	595	782	5
los	401	318	414	357	595	782	5
elementos	418	318	462	357	595	782	5
que	467	318	482	357	595	782	5
han	487	318	502	357	595	782	5
influido	507	318	541	357	595	782	5
en	337	332	347	371	595	782	5
ello.	350	332	369	371	595	782	5
Una	372	332	390	371	595	782	5
de	393	332	403	371	595	782	5
las	406	332	418	371	595	782	5
razones	421	332	454	371	595	782	5
habrá	457	332	482	371	595	782	5
sido	484	332	503	371	595	782	5
el	505	332	513	371	595	782	5
entra-	516	332	541	371	595	782	5
mado	337	346	361	385	595	782	5
de	364	346	375	385	595	782	5
relaciones	377	346	422	385	595	782	5
y	425	346	431	385	595	782	5
configuraciones	433	346	504	385	595	782	5
familia-	507	346	541	385	595	782	5
res	337	360	350	399	595	782	5
de	353	360	363	399	595	782	5
las	366	360	378	399	595	782	5
familias	382	360	417	399	595	782	5
de	420	360	431	399	595	782	5
origen	434	360	462	399	595	782	5
en	465	360	475	399	595	782	5
el	478	360	486	399	595	782	5
proyecto	489	360	528	399	595	782	5
de	531	360	541	399	595	782	5
familia	337	374	368	413	595	782	5
de	371	374	381	413	595	782	5
los	384	374	397	413	595	782	5
cónyuges	400	374	441	413	595	782	5
y	444	374	449	413	595	782	5
las	452	374	464	413	595	782	5
estructuras	467	374	515	413	595	782	5
fami-	518	374	541	413	595	782	5
liares	337	388	361	427	595	782	5
inconscientes	365	388	424	427	595	782	5
(Berenstein,	429	388	483	427	595	782	5
1978),	487	388	516	427	595	782	5
otras	520	388	541	427	595	782	5
provendrán	337	402	387	441	595	782	5
de	391	402	401	441	595	782	5
ciertos	405	402	435	441	595	782	5
déficit	439	402	467	441	595	782	5
de	471	402	481	441	595	782	5
lectura	485	402	515	441	595	782	5
de	519	402	530	441	595	782	5
la	534	402	541	441	595	782	5
intersubjetividad	337	416	411	455	595	782	5
que	414	416	430	455	595	782	5
les	433	416	445	455	595	782	5
impedirán	448	416	493	455	595	782	5
la	496	416	504	455	595	782	5
eficacia	507	416	541	455	595	782	5
de	337	430	347	469	595	782	5
su	352	430	362	469	595	782	5
trabajo	366	430	397	469	595	782	5
por	402	430	416	469	595	782	5
pobre	421	430	446	469	595	782	5
capacidad	451	430	495	469	595	782	5
reflexiva,	500	430	541	469	595	782	5
otro	337	444	355	483	595	782	5
grupo	357	444	383	483	595	782	5
de	386	444	396	483	595	782	5
dificultades	399	444	450	483	595	782	5
podrá	453	444	478	483	595	782	5
provenir	480	444	518	483	595	782	5
de	520	444	531	483	595	782	5
la	534	444	541	483	595	782	5
naturaleza	337	458	382	497	595	782	5
del	385	458	398	497	595	782	5
entramado	402	458	448	497	595	782	5
intersubjetivo	451	458	512	497	595	782	5
con	515	458	530	497	595	782	5
el	534	458	541	497	595	782	5
interjuego	337	472	381	511	595	782	5
de	386	472	396	511	595	782	5
los	401	472	414	511	595	782	5
sistemas	418	472	455	511	595	782	5
motivacionales	460	472	527	511	595	782	5
de	531	472	541	511	595	782	5
los	337	486	350	525	595	782	5
padres	353	486	382	525	595	782	5
entre	386	486	408	525	595	782	5
sí	412	486	419	525	595	782	5
y	423	486	429	525	595	782	5
con	432	486	448	525	595	782	5
el	452	486	460	525	595	782	5
hijo	464	486	481	525	595	782	5
y	485	486	490	525	595	782	5
por	494	486	509	525	595	782	5
último	513	486	541	525	595	782	5
serán	337	500	360	539	595	782	5
las	363	500	375	539	595	782	5
cuestiones	377	500	423	539	595	782	5
relativas	426	500	463	539	595	782	5
a	466	500	471	539	595	782	5
la	473	500	481	539	595	782	5
propia	484	500	512	539	595	782	5
subje-	515	500	541	539	595	782	5
tividad	337	514	367	553	595	782	5
de	370	514	380	553	595	782	5
los	383	514	396	553	595	782	5
padres	399	514	427	553	595	782	5
que	430	514	446	553	595	782	5
precisan	449	514	485	553	595	782	5
un	488	514	499	553	595	782	5
encuadre	502	514	541	553	595	782	5
propio.	337	528	368	567	595	782	5
Es	371	528	382	567	595	782	5
interesante	385	528	433	567	595	782	5
trabajar	435	528	469	567	595	782	5
con	472	528	488	567	595	782	5
una	490	528	506	567	595	782	5
especie	509	528	541	567	595	782	5
de	337	542	347	581	595	782	5
economía	352	542	395	581	595	782	5
de	400	542	410	581	595	782	5
medios.	416	542	450	581	595	782	5
Si	455	542	464	581	595	782	5
la	469	542	477	581	595	782	5
lectura	482	542	512	581	595	782	5
de	517	542	528	581	595	782	5
lo	533	542	541	581	595	782	5
intergeneracional	337	556	413	595	595	782	5
se	418	556	427	595	595	782	5
puede	431	556	458	595	595	782	5
realizar	462	556	495	595	595	782	5
desde	500	556	525	595	595	782	5
las	529	556	541	595	595	782	5
atribuciones	337	570	391	609	595	782	5
de	393	570	403	609	595	782	5
género	406	570	436	609	595	782	5
porque	438	570	469	609	595	782	5
aclara	471	570	497	609	595	782	5
la	500	570	508	609	595	782	5
natura-	510	570	541	609	595	782	5
leza	337	584	355	623	595	782	5
de	357	584	368	623	595	782	5
algunas	370	584	404	623	595	782	5
dinámicas	406	584	451	623	595	782	5
familiares,	454	584	500	623	595	782	5
entonces	503	584	541	623	595	782	5
se	337	598	346	637	595	782	5
puede	349	598	375	637	595	782	5
obviar	378	598	406	637	595	782	5
un	409	598	420	637	595	782	5
trabajo	423	598	453	637	595	782	5
en	456	598	466	637	595	782	5
mayor	469	598	497	637	595	782	5
profundi-	500	598	541	637	595	782	5
dad	337	612	353	651	595	782	5
sobre	356	612	380	651	595	782	5
las	383	612	395	651	595	782	5
particularidades	398	612	469	651	595	782	5
de	472	612	482	651	595	782	5
la	485	612	493	651	595	782	5
familia	497	612	528	651	595	782	5
de	531	612	541	651	595	782	5
origen	337	626	365	665	595	782	5
de	369	626	379	665	595	782	5
los	383	626	396	665	595	782	5
cónyuges.	400	626	444	665	595	782	5
Si	448	626	457	665	595	782	5
la	461	626	469	665	595	782	5
pareja	472	626	499	665	595	782	5
funciona	503	626	541	665	595	782	5
adecuadamente	337	640	405	679	595	782	5
no	408	640	419	679	595	782	5
se	422	640	431	679	595	782	5
trabajan	434	640	469	679	595	782	5
cuestiones	472	640	518	679	595	782	5
rela-	521	640	541	679	595	782	5
tivas	337	654	358	693	595	782	5
a	360	654	365	693	595	782	5
este	367	654	385	693	595	782	5
subsistema	387	654	435	693	595	782	5
familiar,	438	654	475	693	595	782	5
aunque	477	654	509	693	595	782	5
sí	512	654	519	693	595	782	5
hace	521	654	541	693	595	782	5
falta	337	668	356	707	595	782	5
hacerlo	361	668	394	707	595	782	5
cuando	398	668	430	707	595	782	5
determinadas	435	668	494	707	595	782	5
modifica-	499	668	541	707	595	782	5
ciones	337	682	365	721	595	782	5
introducidas	369	682	424	721	595	782	5
en	428	682	438	721	595	782	5
el	442	682	450	721	595	782	5
funcionamiento	455	682	524	721	595	782	5
del	528	682	541	721	595	782	5
Clínica	492	728	515	756	595	782	5
y	517	728	521	756	595	782	5
Salud	523	728	541	756	595	782	5
Vol.	425	738	438	766	595	782	5
20,	441	738	451	766	595	782	5
n.°	453	738	462	766	595	782	5
3,	464	738	470	766	595	782	5
2009	472	738	488	766	595	782	5
-	491	738	493	766	595	782	5
Págs.	495	738	513	766	595	782	5
291-300	515	738	541	766	595	782	5
296	54	6	72	47	595	782	6
I	223	16	226	44	595	782	6
NTERVENCIÓN	226	21	268	42	595	782	6
CON	271	21	283	42	595	782	6
P	285	16	290	44	595	782	6
ADRES	289	21	309	42	595	782	6
EN	311	21	319	42	595	782	6
C	321	16	327	44	595	782	6
LÍNICA	327	21	347	42	595	782	6
DE	349	21	357	42	595	782	6
N	359	16	365	44	595	782	6
IÑOS	365	21	379	42	595	782	6
niño	79	38	98	77	595	782	6
o	102	38	108	77	595	782	6
de	111	38	122	77	595	782	6
ambos	125	38	154	77	595	782	6
padres	158	38	186	77	595	782	6
desequilibran	190	38	249	77	595	782	6
el	253	38	261	77	595	782	6
sub-	265	38	284	77	595	782	6
sistema	79	52	112	91	595	782	6
parental	114	52	150	91	595	782	6
desde	152	52	177	91	595	782	6
el	180	52	188	91	595	782	6
lado	190	52	209	91	595	782	6
de	212	52	222	91	595	782	6
la	225	52	233	91	595	782	6
relación	235	52	271	91	595	782	6
de	273	52	284	91	595	782	6
pareja.	79	66	108	105	595	782	6
3.	65	80	73	118	595	782	6
Las	79	80	96	118	595	782	6
etapas	99	80	129	118	595	782	6
de	132	80	143	118	595	782	6
la	145	80	154	118	595	782	6
intervención:	157	80	219	118	595	782	6
Slipp	222	80	245	119	595	782	6
plantea-	248	80	283	119	595	782	6
ba	79	94	89	133	595	782	6
que	93	94	109	133	595	782	6
la	113	94	121	133	595	782	6
intervención	125	94	180	133	595	782	6
clínica	184	94	214	133	595	782	6
tiene	218	94	239	133	595	782	6
que	243	94	259	133	595	782	6
inte-	263	94	284	133	595	782	6
grar	79	108	97	147	595	782	6
las	101	108	113	147	595	782	6
tres	117	108	133	147	595	782	6
perspectivas:	137	108	194	147	595	782	6
sistémica,	198	108	242	147	595	782	6
interper-	246	108	284	147	595	782	6
sonal	79	122	102	161	595	782	6
e	106	122	111	161	595	782	6
intrapsíquica	115	122	172	161	595	782	6
(Slipp,	176	122	206	161	595	782	6
1988).	210	122	238	161	595	782	6
Se	242	122	253	161	595	782	6
puede	257	122	284	161	595	782	6
utilizar	79	136	110	175	595	782	6
ese	114	136	128	175	595	782	6
esquema	132	136	171	175	595	782	6
para	175	136	194	175	595	782	6
describir	198	136	237	175	595	782	6
el	241	136	249	175	595	782	6
trabajo	253	136	284	175	595	782	6
con	79	150	95	189	595	782	6
padres,	98	150	129	189	595	782	6
si	133	150	140	189	595	782	6
bien	143	150	162	189	595	782	6
es	165	150	174	189	595	782	6
una	177	150	193	189	595	782	6
lectura	197	150	226	189	595	782	6
muy	230	150	249	189	595	782	6
simpli-	252	150	284	189	595	782	6
ficada,	79	164	108	203	595	782	6
y	112	164	117	203	595	782	6
en	120	164	131	203	595	782	6
cada	134	164	154	203	595	782	6
caso	157	164	176	203	595	782	6
dependerá	180	164	225	203	595	782	6
de	228	164	238	203	595	782	6
la	241	164	249	203	595	782	6
valora-	252	164	283	203	595	782	6
ción	79	178	98	217	595	782	6
diagnóstica	102	178	152	217	595	782	6
y	156	178	162	217	595	782	6
del	166	178	179	217	595	782	6
desarrollo	184	178	228	217	595	782	6
del	232	178	245	217	595	782	6
proceso	249	178	284	217	595	782	6
terapéutico.	79	192	130	231	595	782	6
En	79	206	91	245	595	782	6
una	95	206	111	245	595	782	6
primera	114	206	148	245	595	782	6
etapa	152	206	175	245	595	782	6
se	178	206	188	245	595	782	6
trabaja	191	206	221	245	595	782	6
reforzando	224	206	272	245	595	782	6
el	275	206	283	245	595	782	6
subsistema	79	220	127	259	595	782	6
padres,	132	220	164	259	595	782	6
haciéndoles	169	220	221	259	595	782	6
partícipes	225	220	268	259	595	782	6
de	273	220	284	259	595	782	6
determinados	79	234	138	273	595	782	6
funcionamientos	145	234	218	273	595	782	6
grupales	224	234	261	273	595	782	6
que	268	234	283	273	595	782	6
les	79	248	91	287	595	782	6
permitan	95	248	134	287	595	782	6
entender	137	248	175	287	595	782	6
el	178	248	186	287	595	782	6
contexto	189	248	227	287	595	782	6
familiar	230	248	265	287	595	782	6
uti-	268	248	283	287	595	782	6
lizando	79	262	111	301	595	782	6
la	114	262	122	301	595	782	6
lectura	125	262	155	301	595	782	6
de	158	262	168	301	595	782	6
las	171	262	184	301	595	782	6
escenas	186	262	220	301	595	782	6
familiares.	223	262	270	301	595	782	6
Es	273	262	284	301	595	782	6
como	79	276	104	315	595	782	6
si	108	276	115	315	595	782	6
para	119	276	138	315	595	782	6
indicar	142	276	173	315	595	782	6
la	177	276	185	315	595	782	6
forma	189	276	215	315	595	782	6
de	220	276	230	315	595	782	6
llegar	234	276	259	315	595	782	6
a	263	276	268	315	595	782	6
un	273	276	284	315	595	782	6
punto	79	290	104	329	595	782	6
se	109	290	118	329	595	782	6
le	122	290	130	329	595	782	6
indicara	135	290	170	329	595	782	6
a	175	290	180	329	595	782	6
alguien	184	290	217	329	595	782	6
las	221	290	233	329	595	782	6
calles	238	290	263	329	595	782	6
que	268	290	283	329	595	782	6
hay	79	304	95	343	595	782	6
entre	98	304	120	343	595	782	6
medias,	123	304	157	343	595	782	6
los	159	304	172	343	595	782	6
giros	175	304	197	343	595	782	6
que	200	304	216	343	595	782	6
tiene	219	304	240	343	595	782	6
que	243	304	259	343	595	782	6
dar	262	304	276	343	595	782	6
a	279	304	284	343	595	782	6
la	79	318	87	357	595	782	6
izquierda	93	318	134	357	595	782	6
o	139	318	145	357	595	782	6
a	150	318	155	357	595	782	6
la	161	318	169	357	595	782	6
derecha.	175	318	212	357	595	782	6
Es	217	318	228	357	595	782	6
más	234	318	252	357	595	782	6
eficaz	257	318	284	357	595	782	6
poner	79	332	104	371	595	782	6
encima	107	332	139	371	595	782	6
de	142	332	152	371	595	782	6
la	155	332	163	371	595	782	6
mesa	166	332	188	371	595	782	6
un	191	332	202	371	595	782	6
mapa	205	332	229	371	595	782	6
que	232	332	248	371	595	782	6
contex-	251	332	283	371	595	782	6
tualice	79	346	108	385	595	782	6
donde	112	346	139	385	595	782	6
está	143	346	160	385	595	782	6
el	164	346	172	385	595	782	6
origen	176	346	204	385	595	782	6
y	207	346	213	385	595	782	6
la	217	346	225	385	595	782	6
dirección	228	346	269	385	595	782	6
de	273	346	283	385	595	782	6
destino.	79	360	114	399	595	782	6
Ese	116	360	132	399	595	782	6
mapa	135	360	159	399	595	782	6
desvela	162	360	195	399	595	782	6
el	198	360	206	399	595	782	6
trabajo	208	360	239	399	595	782	6
del	242	360	255	399	595	782	6
rol	258	360	270	399	595	782	6
de	273	360	283	399	595	782	6
padres	79	374	108	413	595	782	6
y	113	374	119	413	595	782	6
sus	124	374	138	413	595	782	6
contradicciones,	144	374	215	413	595	782	6
permite	221	374	254	413	595	782	6
hacer	260	374	284	413	595	782	6
lecturas	79	388	113	427	595	782	6
intergeneracionales,	119	388	207	427	595	782	6
a	213	388	218	427	595	782	6
partir	224	388	248	427	595	782	6
de	254	388	265	427	595	782	6
los	271	388	284	427	595	782	6
roles	79	402	100	441	595	782	6
de	105	402	115	441	595	782	6
género,	120	402	152	441	595	782	6
plantea	157	402	188	441	595	782	6
una	193	402	209	441	595	782	6
primera	213	402	247	441	595	782	6
aproxi-	252	402	283	441	595	782	6
mación	79	416	111	455	595	782	6
al	115	416	123	455	595	782	6
contexto	126	416	164	455	595	782	6
de	167	416	177	455	595	782	6
la	180	416	188	455	595	782	6
lectura	191	416	221	455	595	782	6
triangular	224	416	267	455	595	782	6
y	270	416	276	455	595	782	6
a	279	416	284	455	595	782	6
la	79	430	87	469	595	782	6
observación	92	430	145	469	595	782	6
del	150	430	163	469	595	782	6
problema	168	430	209	469	595	782	6
desde	214	430	239	469	595	782	6
los	244	430	257	469	595	782	6
otros	262	430	284	469	595	782	6
miembros	79	444	123	483	595	782	6
del	128	444	141	483	595	782	6
grupo	146	444	172	483	595	782	6
familiar	176	444	211	483	595	782	6
(Cucco,	216	444	250	483	595	782	6
2006),	255	444	284	483	595	782	6
con	79	458	95	497	595	782	6
herramientas	98	458	155	497	595	782	6
tales	159	458	179	497	595	782	6
como	182	458	207	497	595	782	6
la	210	458	218	497	595	782	6
comunicación	222	458	283	497	595	782	6
y	79	472	85	511	595	782	6
sus	90	472	104	511	595	782	6
interferencias	110	472	170	511	595	782	6
(doble	175	472	203	511	595	782	6
mensaje,	209	472	247	511	595	782	6
círculo	253	472	284	511	595	782	6
vicioso,	79	486	114	525	595	782	6
etc.)	116	486	136	525	595	782	6
(Watzlawick,	138	486	196	525	595	782	6
1981).	199	486	227	525	595	782	6
Cuando	230	486	264	525	595	782	6
uno	267	486	283	525	595	782	6
conoce	79	500	110	539	595	782	6
una	115	500	131	539	595	782	6
ciudad	136	500	166	539	595	782	6
ya	171	500	181	539	595	782	6
no	186	500	197	539	595	782	6
necesita	202	500	238	539	595	782	6
ir	243	500	249	539	595	782	6
con	255	500	270	539	595	782	6
el	276	500	283	539	595	782	6
mapa	79	514	103	553	595	782	6
ni	106	514	114	553	595	782	6
que	117	514	133	553	595	782	6
le	136	514	144	553	595	782	6
digan	146	514	171	553	595	782	6
la	174	514	181	553	595	782	6
dirección	184	514	225	553	595	782	6
entre	228	514	250	553	595	782	6
los	253	514	265	553	595	782	6
dos	268	514	283	553	595	782	6
puntos	79	528	108	567	595	782	6
sino	111	528	130	567	595	782	6
que	133	528	148	567	595	782	6
visualiza	151	528	190	567	595	782	6
en	193	528	204	567	595	782	6
la	207	528	214	567	595	782	6
cabeza	217	528	247	567	595	782	6
el	250	528	258	567	595	782	6
reco-	261	528	283	567	595	782	6
rrido	79	542	100	581	595	782	6
por	106	542	121	581	595	782	6
donde	127	542	154	581	595	782	6
tiene	159	542	181	581	595	782	6
que	187	542	203	581	595	782	6
ir	208	542	215	581	595	782	6
valorando	221	542	265	581	595	782	6
los	271	542	284	581	595	782	6
escollos	79	556	115	595	595	782	6
de	118	556	128	595	595	782	6
la	131	556	139	595	595	782	6
ruta.	142	556	162	595	595	782	6
Se	165	556	176	595	595	782	6
podrá,	179	556	207	595	595	782	6
en	210	556	221	595	595	782	6
esta	224	556	241	595	595	782	6
etapa,	244	556	270	595	595	782	6
ya	273	556	283	595	595	782	6
estar	79	570	100	609	595	782	6
atentos	107	570	138	609	595	782	6
a	145	570	150	609	595	782	6
los	157	570	170	609	595	782	6
cambios	177	570	213	609	595	782	6
homeostáticos	220	570	284	609	595	782	6
sobrevenidos	79	584	137	623	595	782	6
en	142	584	152	623	595	782	6
el	157	584	165	623	595	782	6
grupo	170	584	196	623	595	782	6
familiar	201	584	236	623	595	782	6
derivados	241	584	283	623	595	782	6
del	79	598	93	637	595	782	6
comienzo	97	598	139	637	595	782	6
del	143	598	157	637	595	782	6
cambio	161	598	193	637	595	782	6
en	197	598	207	637	595	782	6
el	211	598	219	637	595	782	6
niño	223	598	243	637	595	782	6
o	247	598	252	637	595	782	6
en	256	598	267	637	595	782	6
los	271	598	283	637	595	782	6
padres.	79	612	111	651	595	782	6
En	79	626	91	665	595	782	6
una	94	626	110	665	595	782	6
segunda	112	626	148	665	595	782	6
etapa	150	626	174	665	595	782	6
se	176	626	185	665	595	782	6
profundiza	188	626	235	665	595	782	6
en	238	626	248	665	595	782	6
la	250	626	258	665	595	782	6
com-	261	626	283	665	595	782	6
prensión	79	640	117	679	595	782	6
del	120	640	134	679	595	782	6
funcionamiento	137	640	206	679	595	782	6
de	210	640	220	679	595	782	6
las	223	640	236	679	595	782	6
relaciones	239	640	284	679	595	782	6
interpersonales	79	654	146	693	595	782	6
y	151	654	157	693	595	782	6
de	163	654	173	693	595	782	6
los	179	654	191	693	595	782	6
diferentes	197	654	241	693	595	782	6
sistemas	246	654	284	693	595	782	6
motivacionales.	79	668	148	707	595	782	6
La	152	668	163	707	595	782	6
lectura	167	668	197	707	595	782	6
del	200	668	213	707	595	782	6
desarrollo	217	668	261	707	595	782	6
evo-	264	668	283	707	595	782	6
lutivo	79	682	105	721	595	782	6
del	108	682	122	721	595	782	6
niño	125	682	145	721	595	782	6
a	149	682	154	721	595	782	6
través	157	682	183	721	595	782	6
de	187	682	197	721	595	782	6
la	201	682	209	721	595	782	6
comprensión	213	682	269	721	595	782	6
de	273	682	283	721	595	782	6
Clínica	54	728	77	756	595	782	6
y	79	728	83	756	595	782	6
Salud	85	728	104	756	595	782	6
Vol.	54	738	67	766	595	782	6
20,	69	738	79	766	595	782	6
n.°	81	738	90	766	595	782	6
3,	93	738	99	766	595	782	6
2009	101	738	117	766	595	782	6
-	119	738	122	766	595	782	6
Págs.	124	738	141	766	595	782	6
291-300	143	738	170	766	595	782	6
los	337	38	350	77	595	782	6
propios	353	38	386	77	595	782	6
procesos	389	38	427	77	595	782	6
de	430	38	440	77	595	782	6
los	443	38	456	77	595	782	6
padres	459	38	488	77	595	782	6
en	490	38	501	77	595	782	6
su	504	38	514	77	595	782	6
histo-	516	38	541	77	595	782	6
ria,	337	52	351	91	595	782	6
de	355	52	366	91	595	782	6
cómo	369	52	394	91	595	782	6
se	398	52	407	91	595	782	6
construyeron	411	52	468	91	595	782	6
sus	472	52	486	91	595	782	6
modelos	490	52	527	91	595	782	6
de	531	52	541	91	595	782	6
apego,	337	66	366	105	595	782	6
narcisismo,	369	66	420	105	595	782	6
del	423	66	437	105	595	782	6
desarrollo	440	66	484	105	595	782	6
de	488	66	498	105	595	782	6
la	501	66	509	105	595	782	6
identi-	513	66	541	105	595	782	6
dad	337	80	353	119	595	782	6
sexual,	356	80	387	119	595	782	6
adquisición	390	80	441	119	595	782	6
de	444	80	454	119	595	782	6
capacidad	458	80	502	119	595	782	6
de	505	80	515	119	595	782	6
regu-	518	80	541	119	595	782	6
lación	337	94	364	133	595	782	6
emocional,	367	94	416	133	595	782	6
etc.	419	94	435	133	595	782	6
(Dio	438	94	458	133	595	782	6
Bleichmar,	462	94	510	133	595	782	6
2005).	513	94	541	133	595	782	6
Plantear	337	108	373	147	595	782	6
una	376	108	392	147	595	782	6
mirada	395	108	425	147	595	782	6
retrospectiva	428	108	485	147	595	782	6
de	488	108	498	147	595	782	6
los	501	108	514	147	595	782	6
senti-	517	108	541	147	595	782	6
mientos	337	122	372	161	595	782	6
de	376	122	386	161	595	782	6
los	390	122	403	161	595	782	6
padres	407	122	436	161	595	782	6
es	440	122	449	161	595	782	6
la	453	122	461	161	595	782	6
mejor	465	122	491	161	595	782	6
manera	495	122	527	161	595	782	6
de	531	122	541	161	595	782	6
garantizar	337	136	381	175	595	782	6
ampliar	384	136	418	175	595	782	6
su	421	136	431	175	595	782	6
capacidad	435	136	479	175	595	782	6
reflexiva	482	136	521	175	595	782	6
y	525	136	530	175	595	782	6
la	534	136	541	175	595	782	6
posibilidad	337	150	386	189	595	782	6
de	389	150	399	189	595	782	6
ponerse	402	150	436	189	595	782	6
en	439	150	450	189	595	782	6
el	453	150	460	189	595	782	6
lugar	463	150	486	189	595	782	6
del	489	150	502	189	595	782	6
niño.	505	150	528	189	595	782	6
Se	530	150	541	189	595	782	6
puede	337	164	363	203	595	782	6
hacer	370	164	394	203	595	782	6
un	401	164	412	203	595	782	6
trabajo	419	164	450	203	595	782	6
sobre	457	164	481	203	595	782	6
sus	488	164	502	203	595	782	6
propias	509	164	541	203	595	782	6
ansiedades	337	178	385	217	595	782	6
(Icart	388	178	411	217	595	782	6
y	414	178	420	217	595	782	6
Ribalta,	423	178	457	217	595	782	6
2005)	460	178	486	217	595	782	6
y	489	178	495	217	595	782	6
se	498	178	507	217	595	782	6
pueden	510	178	541	217	595	782	6
hacer	337	192	361	231	595	782	6
señalamientos	366	192	428	231	595	782	6
en	433	192	443	231	595	782	6
esta	448	192	465	231	595	782	6
etapa	470	192	493	231	595	782	6
acerca	498	192	526	231	595	782	6
de	531	192	541	231	595	782	6
los	337	206	350	245	595	782	6
procesos	355	206	394	245	595	782	6
internos	399	206	435	245	595	782	6
de	440	206	450	245	595	782	6
los	456	206	469	245	595	782	6
padres	474	206	503	245	595	782	6
(Green,	508	206	541	245	595	782	6
2003),	337	220	365	259	595	782	6
aunque	369	220	401	259	595	782	6
el	404	220	412	259	595	782	6
terapeuta	416	220	456	259	595	782	6
señalará	459	220	495	259	595	782	6
menos	499	220	528	259	595	782	6
de	531	220	541	259	595	782	6
lo	337	234	346	273	595	782	6
que	351	234	367	273	595	782	6
va	372	234	382	273	595	782	6
interpretando	387	234	446	273	595	782	6
internamente	451	234	509	273	595	782	6
(Fava,	514	234	541	273	595	782	6
2007).	337	248	365	287	595	782	6
Se	370	248	381	287	595	782	6
profundizará	385	248	441	287	595	782	6
además	445	248	478	287	595	782	6
en	482	248	493	287	595	782	6
esta	497	248	514	287	595	782	6
etapa	518	248	541	287	595	782	6
en	337	262	347	301	595	782	6
la	352	262	360	301	595	782	6
comprensión	365	262	421	301	595	782	6
de	426	262	437	301	595	782	6
la	441	262	449	301	595	782	6
dinámica	454	262	494	301	595	782	6
triangular	499	262	541	301	595	782	6
familiar,	337	276	374	315	595	782	6
del	377	276	390	315	595	782	6
papel	393	276	417	315	595	782	6
de	420	276	430	315	595	782	6
la	433	276	441	315	595	782	6
pareja,	444	276	473	315	595	782	6
de	476	276	486	315	595	782	6
las	489	276	501	315	595	782	6
rivalida-	504	276	541	315	595	782	6
des	337	290	352	329	595	782	6
y	355	290	361	329	595	782	6
celos.	364	290	390	329	595	782	6
Todo	393	290	416	329	595	782	6
ello	419	290	436	329	595	782	6
va	439	290	450	329	595	782	6
a	453	290	458	329	595	782	6
conducir	462	290	500	329	595	782	6
en	504	290	514	329	595	782	6
fami-	518	290	541	329	595	782	6
lias	337	304	352	343	595	782	6
más	355	304	373	343	595	782	6
saludables	376	304	422	343	595	782	6
a	425	304	430	343	595	782	6
una	433	304	449	343	595	782	6
nueva	452	304	478	343	595	782	6
forma	481	304	507	343	595	782	6
de	510	304	521	343	595	782	6
vin-	524	304	541	343	595	782	6
culación	337	318	374	357	595	782	6
y	379	318	384	357	595	782	6
en	389	318	399	357	595	782	6
otras,	404	318	428	357	595	782	6
a	432	318	437	357	595	782	6
la	442	318	450	357	595	782	6
constancia	454	318	501	357	595	782	6
de	505	318	516	357	595	782	6
otras	520	318	541	357	595	782	6
problemáticas	337	332	399	371	595	782	6
encubiertas	401	332	451	371	595	782	6
de	454	332	464	371	595	782	6
pareja	466	332	493	371	595	782	6
o	496	332	501	371	595	782	6
persona-	504	332	541	371	595	782	6
les	337	346	349	385	595	782	6
de	352	346	363	385	595	782	6
cada	366	346	386	385	595	782	6
padre,	389	346	416	385	595	782	6
ante	419	346	437	385	595	782	6
las	440	346	453	385	595	782	6
cuales	455	346	483	385	595	782	6
se	486	346	495	385	595	782	6
podrá	498	346	523	385	595	782	6
tra-	526	346	541	385	595	782	6
bajar	337	360	359	399	595	782	6
hasta	362	360	385	399	595	782	6
la	388	360	396	399	595	782	6
frontera	399	360	434	399	595	782	6
de	438	360	448	399	595	782	6
la	451	360	459	399	595	782	6
intervención	462	360	517	399	595	782	6
indi-	521	360	541	399	595	782	6
vidual.	337	374	367	413	595	782	6
El	337	388	347	427	595	782	6
trabajo	351	388	382	427	595	782	6
con	386	388	402	427	595	782	6
los	407	388	420	427	595	782	6
padres	424	388	453	427	595	782	6
propiamente	457	388	512	427	595	782	6
dicho	517	388	541	427	595	782	6
finalizará	337	402	379	441	595	782	6
cuando	385	402	417	441	595	782	6
se	424	402	433	441	595	782	6
hayan	440	402	466	441	595	782	6
trabajado	472	402	513	441	595	782	6
estas	520	402	541	441	595	782	6
cuestiones,	337	416	386	455	595	782	6
pudiéndose	390	416	441	455	595	782	6
pasar	445	416	468	455	595	782	6
a	473	416	478	455	595	782	6
un	483	416	494	455	595	782	6
distancia-	499	416	541	455	595	782	6
miento	337	430	368	469	595	782	6
mayor	373	430	401	469	595	782	6
entre	407	430	429	469	595	782	6
las	434	430	446	469	595	782	6
entrevistas.	452	430	502	469	595	782	6
Cuando	507	430	541	469	595	782	6
finalice	337	444	370	483	595	782	6
la	373	444	381	483	595	782	6
terapia	384	444	414	483	595	782	6
por	417	444	431	483	595	782	6
parte	434	444	456	483	595	782	6
del	459	444	472	483	595	782	6
niño	475	444	495	483	595	782	6
es	498	444	507	483	595	782	6
cuando	510	444	541	483	595	782	6
se	337	458	346	497	595	782	6
cerrará	349	458	380	497	595	782	6
el	383	458	391	497	595	782	6
proceso.	394	458	431	497	595	782	6
4.	323	472	331	510	595	782	6
El	337	472	347	510	595	782	6
manejo	350	472	385	510	595	782	6
de	387	472	398	510	595	782	6
la	401	472	409	510	595	782	6
doble	412	472	437	510	595	782	6
transferencia:	440	472	506	510	595	782	6
El	508	472	518	511	595	782	6
esta-	521	472	541	511	595	782	6
blecer	337	486	364	525	595	782	6
una	367	486	383	525	595	782	6
relación	386	486	422	525	595	782	6
terapéutica	425	486	474	525	595	782	6
con	477	486	493	525	595	782	6
los	496	486	509	525	595	782	6
padres	513	486	541	525	595	782	6
y	337	500	342	539	595	782	6
el	346	500	354	539	595	782	6
niño	358	500	378	539	595	782	6
puede	382	500	408	539	595	782	6
convertirse	412	500	461	539	595	782	6
en	465	500	475	539	595	782	6
una	479	500	495	539	595	782	6
dificultad	499	500	541	539	595	782	6
para	337	514	356	553	595	782	6
el	359	514	367	553	595	782	6
manejo	370	514	402	553	595	782	6
técnico.	406	514	440	553	595	782	6
Como	443	514	470	553	595	782	6
hemos	473	514	502	553	595	782	6
mencio-	505	514	541	553	595	782	6
nado,	337	528	361	567	595	782	6
ha	363	528	374	567	595	782	6
sido	376	528	395	567	595	782	6
motivo	397	528	428	567	595	782	6
de	431	528	441	567	595	782	6
controversia	444	528	498	567	595	782	6
a	501	528	505	567	595	782	6
lo	508	528	517	567	595	782	6
largo	519	528	541	567	595	782	6
del	337	542	350	581	595	782	6
tiempo	357	542	388	581	595	782	6
(Gammill,	395	542	442	581	595	782	6
2003;	449	542	474	581	595	782	6
Klein,	481	542	509	581	595	782	6
1932/	516	542	541	581	595	782	6
1980).	337	556	365	595	595	782	6
Desde	337	570	365	609	595	782	6
el	368	570	376	609	595	782	6
punto	380	570	405	609	595	782	6
de	408	570	419	609	595	782	6
vista	422	570	443	609	595	782	6
de	446	570	457	609	595	782	6
los	460	570	473	609	595	782	6
padres	477	570	506	609	595	782	6
la	509	570	517	609	595	782	6
indi-	521	570	541	609	595	782	6
cación	337	584	366	623	595	782	6
de	369	584	380	623	595	782	6
este	383	584	400	623	595	782	6
encuadre	404	584	443	623	595	782	6
hace	447	584	467	623	595	782	6
explícita	470	584	508	623	595	782	6
su	512	584	521	623	595	782	6
res-	525	584	541	623	595	782	6
ponsabilidad	337	598	393	637	595	782	6
en	397	598	408	637	595	782	6
el	411	598	419	637	595	782	6
problema,	423	598	468	637	595	782	6
pero	471	598	491	637	595	782	6
alivia	495	598	519	637	595	782	6
por-	523	598	541	637	595	782	6
que	337	612	353	651	595	782	6
da	359	612	369	651	595	782	6
sensación	375	612	417	651	595	782	6
de	423	612	433	651	595	782	6
potencia	439	612	476	651	595	782	6
a	482	612	487	651	595	782	6
la	492	612	500	651	595	782	6
hora	506	612	525	651	595	782	6
de	531	612	541	651	595	782	6
resolverlo.	337	626	384	665	595	782	6
Una	388	626	406	665	595	782	6
relación	410	626	445	665	595	782	6
de	449	626	460	665	595	782	6
alianza	463	626	495	665	595	782	6
y	499	626	504	665	595	782	6
transfe-	508	626	541	665	595	782	6
rencia	337	640	364	679	595	782	6
positiva	369	640	404	679	595	782	6
con	409	640	425	679	595	782	6
el	430	640	438	679	595	782	6
psicoterapeuta	443	640	507	679	595	782	6
(Stern,	512	640	541	679	595	782	6
1997)	337	654	363	693	595	782	6
basada	366	654	396	693	595	782	6
en	399	654	409	693	595	782	6
la	412	654	420	693	595	782	6
experiencia	423	654	473	693	595	782	6
de	476	654	487	693	595	782	6
ser	490	654	503	693	595	782	6
entendi-	505	654	541	693	595	782	6
do	337	668	348	707	595	782	6
y	351	668	357	707	595	782	6
apoyado,	360	668	400	707	595	782	6
se	403	668	412	707	595	782	6
convierte	415	668	456	707	595	782	6
en	459	668	469	707	595	782	6
un	472	668	483	707	595	782	6
buen	486	668	507	707	595	782	6
antído-	510	668	541	707	595	782	6
to	337	682	346	721	595	782	6
de	350	682	360	721	595	782	6
la	364	682	372	721	595	782	6
rivalidad	377	682	416	721	595	782	6
destructiva	420	682	468	721	595	782	6
con	473	682	488	721	595	782	6
él	493	682	501	721	595	782	6
con	505	682	521	721	595	782	6
res-	525	682	541	721	595	782	6
Copyright	335	728	367	756	595	782	6
2009	369	728	385	756	595	782	6
by	387	728	395	756	595	782	6
the	398	728	407	756	595	782	6
Colegio	410	728	435	756	595	782	6
Oficial	437	728	459	756	595	782	6
de	462	728	469	756	595	782	6
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	6
de	508	728	516	756	595	782	6
Madrid	518	728	541	756	595	782	6
ISSN:	485	738	505	766	595	782	6
1130-5274	507	738	541	766	595	782	6
M	271	16	279	44	595	782	7
ARGARITA	279	21	309	42	595	782	7
A	311	16	316	44	595	782	7
ZNAR	316	21	333	42	595	782	7
pecto	79	38	103	77	595	782	7
al	108	38	116	77	595	782	7
papel	121	38	145	77	595	782	7
que	150	38	166	77	595	782	7
juega	171	38	195	77	595	782	7
para	200	38	219	77	595	782	7
el	224	38	232	77	595	782	7
niño,	237	38	260	77	595	782	7
que,	265	38	283	77	595	782	7
desde	79	52	104	91	595	782	7
luego,	107	52	134	91	595	782	7
será	137	52	154	91	595	782	7
menor	157	52	185	91	595	782	7
que	188	52	204	91	595	782	7
si	206	52	213	91	595	782	7
están	216	52	239	91	595	782	7
excluidos	241	52	283	91	595	782	7
del	79	66	93	105	595	782	7
proceso	98	66	132	105	595	782	7
(Gammill,	137	66	183	105	595	782	7
2003)	188	66	214	105	595	782	7
en	219	66	229	105	595	782	7
cuyo	235	66	256	105	595	782	7
caso,	261	66	283	105	595	782	7
además,	79	80	115	119	595	782	7
pueden	118	80	150	119	595	782	7
obtener	153	80	186	119	595	782	7
el	189	80	197	119	595	782	7
beneficio	200	80	241	119	595	782	7
secunda-	244	80	283	119	595	782	7
rio	79	94	91	133	595	782	7
de	94	94	105	133	595	782	7
depositar	108	94	148	133	595	782	7
el	151	94	159	133	595	782	7
problema	162	94	204	133	595	782	7
en	207	94	217	133	595	782	7
el	220	94	228	133	595	782	7
hijo.	231	94	251	133	595	782	7
Desde	79	108	107	147	595	782	7
el	110	108	118	147	595	782	7
punto	121	108	146	147	595	782	7
de	149	108	160	147	595	782	7
vista	163	108	184	147	595	782	7
del	187	108	201	147	595	782	7
niño,	204	108	226	147	595	782	7
la	229	108	237	147	595	782	7
propuesta	241	108	283	147	595	782	7
de	79	122	89	161	595	782	7
trabajo	92	122	123	161	595	782	7
con	125	122	141	161	595	782	7
los	144	122	157	161	595	782	7
padres	159	122	188	161	595	782	7
le	191	122	199	161	595	782	7
complejiza	201	122	250	161	595	782	7
el	252	122	260	161	595	782	7
esta-	263	122	283	161	595	782	7
blecimiento	79	136	131	175	595	782	7
del	137	136	150	175	595	782	7
vínculo	156	136	189	175	595	782	7
con	194	136	210	175	595	782	7
el	216	136	224	175	595	782	7
terapeuta	230	136	270	175	595	782	7
al	276	136	283	175	595	782	7
principio,	79	150	122	189	595	782	7
ya	124	150	135	189	595	782	7
que	137	150	153	189	595	782	7
le	156	150	164	189	595	782	7
puede	167	150	193	189	595	782	7
preocupar	196	150	240	189	595	782	7
el	243	150	250	189	595	782	7
tipo	253	150	270	189	595	782	7
de	273	150	283	189	595	782	7
alianza	79	164	110	203	595	782	7
de	114	164	124	203	595	782	7
los	128	164	141	203	595	782	7
padres-terapeuta	144	164	217	203	595	782	7
y	221	164	226	203	595	782	7
la	230	164	238	203	595	782	7
confiden-	241	164	284	203	595	782	7
cialidad	79	178	114	217	595	782	7
de	117	178	128	217	595	782	7
su	131	178	141	217	595	782	7
trabajo,	144	178	177	217	595	782	7
esto	181	178	198	217	595	782	7
será	202	178	219	217	595	782	7
mayor	223	178	251	217	595	782	7
cuanto	254	178	284	217	595	782	7
más	79	192	97	231	595	782	7
severa	101	192	129	231	595	782	7
sea	134	192	148	231	595	782	7
la	152	192	160	231	595	782	7
problemática	165	192	222	231	595	782	7
familiar.	227	192	264	231	595	782	7
Por	268	192	283	231	595	782	7
otro	79	206	97	245	595	782	7
lado	100	206	119	245	595	782	7
esto	122	206	140	245	595	782	7
le	143	206	151	245	595	782	7
permite	155	206	188	245	595	782	7
percibir	192	206	226	245	595	782	7
rápidamente	229	206	283	245	595	782	7
que	79	220	95	259	595	782	7
se	98	220	107	259	595	782	7
le	110	220	118	259	595	782	7
saca	120	220	139	259	595	782	7
del	142	220	156	259	595	782	7
lugar	158	220	181	259	595	782	7
de	184	220	194	259	595	782	7
depositario	197	220	246	259	595	782	7
exclusi-	249	220	283	259	595	782	7
vo	79	234	90	273	595	782	7
del	93	234	107	273	595	782	7
problema.	110	234	154	273	595	782	7
Desde	79	248	107	287	595	782	7
el	112	248	120	287	595	782	7
punto	126	248	151	287	595	782	7
de	156	248	166	287	595	782	7
vista	172	248	193	287	595	782	7
del	198	248	212	287	595	782	7
psicoterapeuta,	217	248	283	287	595	782	7
éste	79	262	96	301	595	782	7
tendrá	99	262	127	301	595	782	7
que	130	262	146	301	595	782	7
refinar	149	262	178	301	595	782	7
su	181	262	191	301	595	782	7
posición	194	262	232	301	595	782	7
equidistan-	235	262	284	301	595	782	7
te,	79	276	90	315	595	782	7
porque,	94	276	127	315	595	782	7
según	131	276	156	315	595	782	7
el	160	276	168	315	595	782	7
diagnóstico	172	276	222	315	595	782	7
del	226	276	239	315	595	782	7
caso	243	276	263	315	595	782	7
o	266	276	272	315	595	782	7
el	276	276	284	315	595	782	7
momento	79	290	121	329	595	782	7
del	123	290	137	329	595	782	7
tratamiento,	140	290	192	329	595	782	7
puede	195	290	222	329	595	782	7
correr	224	290	251	329	595	782	7
el	253	290	261	329	595	782	7
ries-	264	290	284	329	595	782	7
go	79	304	90	343	595	782	7
de	93	304	103	343	595	782	7
contraidentificarse	106	304	188	343	595	782	7
con	190	304	206	343	595	782	7
el	209	304	217	343	595	782	7
niño	219	304	239	343	595	782	7
y	241	304	247	343	595	782	7
estable-	249	304	284	343	595	782	7
cer	79	318	93	357	595	782	7
una	97	318	113	357	595	782	7
relación	118	318	154	357	595	782	7
rivalizadora	159	318	211	357	595	782	7
con	216	318	232	357	595	782	7
los	237	318	250	357	595	782	7
padres	255	318	284	357	595	782	7
(Dio	79	332	99	371	595	782	7
Bleichmar,	105	332	153	371	595	782	7
2005),	159	332	187	371	595	782	7
o,	193	332	201	371	595	782	7
por	207	332	222	371	595	782	7
el	227	332	235	371	595	782	7
contrario,	241	332	284	371	595	782	7
ante	79	346	97	385	595	782	7
actuaciones	101	346	153	385	595	782	7
muy	157	346	176	385	595	782	7
disruptivas	180	346	228	385	595	782	7
del	232	346	246	385	595	782	7
niño	250	346	269	385	595	782	7
en	273	346	284	385	595	782	7
la	79	360	87	399	595	782	7
propia	94	360	122	399	595	782	7
relación	129	360	164	399	595	782	7
terapéutica,	171	360	222	399	595	782	7
identificarse	229	360	283	399	595	782	7
con	79	374	95	413	595	782	7
la	101	374	109	413	595	782	7
queja	115	374	139	413	595	782	7
de	145	374	156	413	595	782	7
los	162	374	175	413	595	782	7
padres.	181	374	212	413	595	782	7
Se	219	374	230	413	595	782	7
tratará	236	374	264	413	595	782	7
del	270	374	284	413	595	782	7
mismo	79	388	109	427	595	782	7
equilibrio	112	388	155	427	595	782	7
que	157	388	173	427	595	782	7
se	176	388	185	427	595	782	7
precisa	188	388	219	427	595	782	7
en	222	388	232	427	595	782	7
una	235	388	251	427	595	782	7
terapia	254	388	283	427	595	782	7
de	79	402	89	441	595	782	7
pareja,	94	402	123	441	595	782	7
una	127	402	143	441	595	782	7
posición	148	402	185	441	595	782	7
que	189	402	205	441	595	782	7
permita	209	402	243	441	595	782	7
leer	247	402	263	441	595	782	7
que	268	402	283	441	595	782	7
ambas	79	416	108	455	595	782	7
partes	115	416	141	455	595	782	7
contribuyen	148	416	202	455	595	782	7
al	209	416	217	455	595	782	7
desencuentro	224	416	283	455	595	782	7
familiar.	79	430	116	469	595	782	7
En	123	430	135	469	595	782	7
cualquier	142	430	183	469	595	782	7
caso	189	430	209	469	595	782	7
los	216	430	228	469	595	782	7
fenómenos	235	430	283	469	595	782	7
transferenciales	79	444	148	483	595	782	7
con	152	444	168	483	595	782	7
los	171	444	184	483	595	782	7
padres	187	444	216	483	595	782	7
serán	220	444	243	483	595	782	7
menores	246	444	284	483	595	782	7
que	79	458	95	497	595	782	7
en	100	458	111	497	595	782	7
un	116	458	127	497	595	782	7
tratamiento	133	458	183	497	595	782	7
individual	188	458	233	497	595	782	7
(Gammill,	238	458	284	497	595	782	7
2003).	79	472	108	511	595	782	7
Desde	79	486	107	525	595	782	7
el	110	486	118	525	595	782	7
punto	121	486	146	525	595	782	7
de	149	486	159	525	595	782	7
vista	162	486	183	525	595	782	7
técnico	186	486	218	525	595	782	7
hay	221	486	236	525	595	782	7
formas	240	486	270	525	595	782	7
de	273	486	283	525	595	782	7
encuadre	79	500	119	539	595	782	7
que	122	500	138	539	595	782	7
permiten	140	500	180	539	595	782	7
paliar	182	500	207	539	595	782	7
los	210	500	223	539	595	782	7
inconvenien-	226	500	283	539	595	782	7
tes	79	514	91	553	595	782	7
y	94	514	100	553	595	782	7
reforzar	102	514	137	553	595	782	7
las	140	514	152	553	595	782	7
ventajas	155	514	191	553	595	782	7
de	193	514	204	553	595	782	7
esta	206	514	224	553	595	782	7
forma	226	514	253	553	595	782	7
de	255	514	266	553	595	782	7
tra-	268	514	284	553	595	782	7
bajo.	79	528	101	567	595	782	7
La	106	528	118	567	595	782	7
regla	124	528	146	567	595	782	7
de	151	528	162	567	595	782	7
confidencialidad	167	528	241	567	595	782	7
hay	246	528	262	567	595	782	7
que	268	528	284	567	595	782	7
dejarla	79	542	109	581	595	782	7
clara	112	542	133	581	595	782	7
con	137	542	152	581	595	782	7
el	155	542	163	581	595	782	7
niño	166	542	186	581	595	782	7
y	189	542	195	581	595	782	7
los	198	542	210	581	595	782	7
padres,	214	542	245	581	595	782	7
también	248	542	283	581	595	782	7
es	79	556	88	595	595	782	7
útil	92	556	106	595	595	782	7
definir	110	556	139	595	595	782	7
dos	143	556	158	595	595	782	7
tipos	162	556	183	595	595	782	7
de	187	556	197	595	595	782	7
entrevistas	201	556	248	595	595	782	7
con	251	556	267	595	595	782	7
los	271	556	284	595	595	782	7
padres:	79	570	111	609	595	782	7
las	115	570	127	609	595	782	7
que	131	570	147	609	595	782	7
forman	151	570	182	609	595	782	7
parte	186	570	208	609	595	782	7
del	212	570	226	609	595	782	7
encuadre	230	570	269	609	595	782	7
de	273	570	284	609	595	782	7
trabajo	79	584	110	623	595	782	7
y	115	584	121	623	595	782	7
una	126	584	142	623	595	782	7
entrevista	148	584	191	623	595	782	7
cada	196	584	217	623	595	782	7
cierto	222	584	247	623	595	782	7
tiempo	253	584	283	623	595	782	7
para	79	598	98	637	595	782	7
hablar	102	598	130	637	595	782	7
de	134	598	144	637	595	782	7
la	148	598	156	637	595	782	7
evolución	160	598	204	637	595	782	7
del	208	598	221	637	595	782	7
niño,	225	598	248	637	595	782	7
el	252	598	260	637	595	782	7
niño	264	598	283	637	595	782	7
será	79	612	97	651	595	782	7
partícipe	101	612	139	651	595	782	7
de	143	612	153	651	595	782	7
los	157	612	170	651	595	782	7
contenidos	174	612	222	651	595	782	7
de	226	612	236	651	595	782	7
esa	240	612	254	651	595	782	7
entre-	258	612	284	651	595	782	7
vista	79	626	100	665	595	782	7
previamente	103	626	158	665	595	782	7
y	161	626	166	665	595	782	7
sobre	170	626	194	665	595	782	7
ella	197	626	213	665	595	782	7
tendrá	216	626	244	665	595	782	7
un	247	626	258	665	595	782	7
resu-	262	626	283	665	595	782	7
men	79	640	98	679	595	782	7
por	103	640	117	679	595	782	7
parte	122	640	144	679	595	782	7
del	148	640	162	679	595	782	7
terapeuta	166	640	206	679	595	782	7
(se	211	640	224	679	595	782	7
le	228	640	236	679	595	782	7
invitará	241	640	274	679	595	782	7
a	279	640	284	679	595	782	7
participar	79	654	121	693	595	782	7
en	124	654	134	693	595	782	7
edades	137	654	167	693	595	782	7
mayores).	170	654	214	693	595	782	7
De	217	654	229	693	595	782	7
vuelta,	232	654	262	693	595	782	7
para	265	654	284	693	595	782	7
el	79	668	87	707	595	782	7
niño	89	668	109	707	595	782	7
las	111	668	124	707	595	782	7
entrevistas	126	668	173	707	595	782	7
padres-terapeutas	175	668	252	707	595	782	7
se	255	668	264	707	595	782	7
irán	266	668	283	707	595	782	7
viendo	79	682	109	721	595	782	7
como	112	682	136	721	595	782	7
“temas	138	682	169	721	595	782	7
de	172	682	182	721	595	782	7
padres”	184	682	218	721	595	782	7
y	221	682	226	721	595	782	7
esto	228	682	246	721	595	782	7
reforza-	249	682	283	721	595	782	7
Copyright	54	728	86	756	595	782	7
2009	89	728	105	756	595	782	7
by	107	728	115	756	595	782	7
the	117	728	127	756	595	782	7
Colegio	129	728	154	756	595	782	7
Oficial	156	728	179	756	595	782	7
de	181	728	188	756	595	782	7
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	7
de	227	728	235	756	595	782	7
Madrid	237	728	261	756	595	782	7
ISSN:	54	738	73	766	595	782	7
1130-5274	76	738	110	766	595	782	7
297	523	6	541	47	595	782	7
rá	337	38	346	77	595	782	7
también	349	38	385	77	595	782	7
la	389	38	397	77	595	782	7
existencia	400	38	444	77	595	782	7
y	448	38	454	77	595	782	7
conveniencia	458	38	516	77	595	782	7
de	519	38	530	77	595	782	7
la	534	38	541	77	595	782	7
alianza	337	52	368	91	595	782	7
del	372	52	386	91	595	782	7
subsistema	390	52	438	91	595	782	7
padres,	442	52	473	91	595	782	7
en	477	52	488	91	595	782	7
este	492	52	509	91	595	782	7
caso	513	52	533	91	595	782	7
a	537	52	541	91	595	782	7
los	337	66	350	105	595	782	7
ojos	353	66	371	105	595	782	7
del	374	66	388	105	595	782	7
niño.	391	66	413	105	595	782	7
La	337	80	349	119	595	782	7
transferencia-contratransferencia	356	80	504	119	595	782	7
de	511	80	522	119	595	782	7
los	529	80	542	119	595	782	7
padres	337	94	366	133	595	782	7
con	371	94	386	133	595	782	7
el	391	94	399	133	595	782	7
terapeuta	404	94	444	133	595	782	7
podrá	449	94	474	133	595	782	7
ser,	479	94	494	133	595	782	7
a	499	94	504	133	595	782	7
su	509	94	519	133	595	782	7
vez,	523	94	541	133	595	782	7
convertida	337	108	383	147	595	782	7
en	387	108	397	147	595	782	7
un	400	108	411	147	595	782	7
material	415	108	451	147	595	782	7
de	454	108	464	147	595	782	7
trabajo	468	108	498	147	595	782	7
con	502	108	517	147	595	782	7
ellos	521	108	541	147	595	782	7
en	337	122	347	161	595	782	7
etapas	352	122	379	161	595	782	7
más	383	122	401	161	595	782	7
avanzadas	405	122	451	161	595	782	7
de	455	122	465	161	595	782	7
la	469	122	477	161	595	782	7
relación	482	122	517	161	595	782	7
tera-	521	122	541	161	595	782	7
péutica	337	136	369	175	595	782	7
que	372	136	387	175	595	782	7
les	390	136	402	175	595	782	7
permitirá	405	136	445	175	595	782	7
entender	448	136	486	175	595	782	7
algunas	489	136	522	175	595	782	7
cla-	525	136	541	175	595	782	7
ves	337	150	352	189	595	782	7
de	355	150	365	189	595	782	7
la	368	150	376	189	595	782	7
dinámica	380	150	420	189	595	782	7
familiar	423	150	458	189	595	782	7
en	461	150	471	189	595	782	7
lo	475	150	483	189	595	782	7
que	486	150	502	189	595	782	7
respecta	505	150	541	189	595	782	7
a	337	164	342	203	595	782	7
aspectos	345	164	382	203	595	782	7
triangulares	385	164	437	203	595	782	7
(Green,	440	164	474	203	595	782	7
2003).	477	164	505	203	595	782	7
La	337	178	349	217	595	782	7
posible	351	178	383	217	595	782	7
interferencia	386	178	442	217	595	782	7
del	444	178	458	217	595	782	7
trabajo	461	178	491	217	595	782	7
con	494	178	510	217	595	782	7
padres	513	178	541	217	595	782	7
en	337	192	347	231	595	782	7
el	351	192	359	231	595	782	7
niño	363	192	383	231	595	782	7
tiene	387	192	408	231	595	782	7
que	412	192	428	231	595	782	7
ser	432	192	445	231	595	782	7
soslayada	449	192	492	231	595	782	7
particular-	496	192	541	231	595	782	7
mente	337	206	364	245	595	782	7
cuando	368	206	399	245	595	782	7
la	403	206	411	245	595	782	7
patología	415	206	456	245	595	782	7
está	460	206	477	245	595	782	7
sobredetermi-	480	206	541	245	595	782	7
nada	337	220	358	259	595	782	7
por	362	220	377	259	595	782	7
las	381	220	393	259	595	782	7
actitudes	398	220	437	259	595	782	7
actuales	441	220	477	259	595	782	7
de	481	220	491	259	595	782	7
los	496	220	508	259	595	782	7
padres	513	220	541	259	595	782	7
como	337	234	362	273	595	782	7
en	369	234	379	273	595	782	7
negligencias	386	234	442	273	595	782	7
o	449	234	454	273	595	782	7
maltrato	461	234	499	273	595	782	7
parental	505	234	541	273	595	782	7
(Green,	337	248	370	287	595	782	7
2003),	373	248	402	287	595	782	7
porque	404	248	435	287	595	782	7
se	438	248	447	287	595	782	7
hace	450	248	470	287	595	782	7
particularmente	472	248	541	287	595	782	7
importante	337	262	385	301	595	782	7
en	391	262	401	301	595	782	7
estos	407	262	429	301	595	782	7
casos	435	262	459	301	595	782	7
una	465	262	481	301	595	782	7
intervención	486	262	541	301	595	782	7
inmediata	337	276	380	315	595	782	7
con	383	276	399	315	595	782	7
los	402	276	415	315	595	782	7
padres.	418	276	450	315	595	782	7
5)	323	290	332	329	595	782	7
Intervención	338	290	398	328	595	782	7
psicoeducativa	404	290	473	328	595	782	7
versus	479	290	509	328	595	782	7
inter-	515	290	541	328	595	782	7
vención	338	304	374	342	595	782	7
psicoterapéutica	377	304	454	342	595	782	7
Uno	457	304	476	343	595	782	7
de	480	304	490	343	595	782	7
los	493	304	506	343	595	782	7
proble-	510	304	541	343	595	782	7
mas	338	318	355	357	595	782	7
de	359	318	370	357	595	782	7
la	373	318	381	357	595	782	7
intervención	385	318	440	357	595	782	7
con	444	318	460	357	595	782	7
padres	464	318	492	357	595	782	7
dentro	496	318	524	357	595	782	7
del	528	318	541	357	595	782	7
psicoanálisis	338	332	394	371	595	782	7
ha	400	332	410	371	595	782	7
sido	416	332	434	371	595	782	7
el	440	332	448	371	595	782	7
carácter	454	332	489	371	595	782	7
de	495	332	505	371	595	782	7
trabajo	511	332	541	371	595	782	7
menor	338	346	366	385	595	782	7
que	369	346	385	385	595	782	7
se	387	346	397	385	595	782	7
le	400	346	407	385	595	782	7
ha	410	346	421	385	595	782	7
dado	424	346	445	385	595	782	7
con	448	346	464	385	595	782	7
respecto	467	346	503	385	595	782	7
a	506	346	511	385	595	782	7
la	514	346	522	385	595	782	7
psi-	525	346	541	385	595	782	7
coterapia	338	360	378	399	595	782	7
del	382	360	396	399	595	782	7
niño	400	360	420	399	595	782	7
porque	424	360	455	399	595	782	7
se	460	360	469	399	595	782	7
ha	473	360	484	399	595	782	7
valorado	488	360	527	399	595	782	7
en	531	360	541	399	595	782	7
muchos	338	374	372	413	595	782	7
casos	378	374	402	413	595	782	7
como	407	374	432	413	595	782	7
psicoeducación.	438	374	508	413	595	782	7
Varias	514	374	541	413	595	782	7
son	338	388	353	427	595	782	7
las	356	388	368	427	595	782	7
razones	371	388	404	427	595	782	7
que	407	388	423	427	595	782	7
se	426	388	435	427	595	782	7
han	438	388	454	427	595	782	7
fundamentado	457	388	520	427	595	782	7
para	523	388	541	427	595	782	7
atribuir	338	402	370	441	595	782	7
un	373	402	384	441	595	782	7
carácter	387	402	422	441	595	782	7
psicoterapéutico	425	402	497	441	595	782	7
al	500	402	508	441	595	782	7
trabajo	511	402	541	441	595	782	7
con	338	416	354	455	595	782	7
padres.	358	416	389	455	595	782	7
Los	394	416	410	455	595	782	7
padres	415	416	443	455	595	782	7
están	448	416	470	455	595	782	7
en	475	416	485	455	595	782	7
posición	489	416	527	455	595	782	7
de	531	416	541	455	595	782	7
crecer	338	430	365	469	595	782	7
emocionalmente	369	430	442	469	595	782	7
(Green,	446	430	479	469	595	782	7
2003)	484	430	509	469	595	782	7
y,	514	430	521	469	595	782	7
con	526	430	541	469	595	782	7
los	338	444	351	483	595	782	7
objetivos	356	444	396	483	595	782	7
que	401	444	417	483	595	782	7
se	422	444	431	483	595	782	7
han	436	444	452	483	595	782	7
planteado	457	444	500	483	595	782	7
en	505	444	515	483	595	782	7
estas	520	444	541	483	595	782	7
intervenciones,	338	458	405	497	595	782	7
se	407	458	416	497	595	782	7
incide	419	458	446	497	595	782	7
en	448	458	458	497	595	782	7
la	461	458	469	497	595	782	7
capacidad	471	458	515	497	595	782	7
refle-	518	458	541	497	595	782	7
xiva	338	472	357	511	595	782	7
y	363	472	368	511	595	782	7
se	374	472	383	511	595	782	7
promueve	389	472	433	511	595	782	7
la	439	472	447	511	595	782	7
ampliación	453	472	502	511	595	782	7
de	508	472	518	511	595	782	7
esta	524	472	541	511	595	782	7
capacidad	338	486	382	525	595	782	7
central	384	486	414	525	595	782	7
en	417	486	427	525	595	782	7
la	430	486	438	525	595	782	7
parentalidad.	441	486	498	525	595	782	7
Hay	500	486	519	525	595	782	7
cier-	521	486	541	525	595	782	7
tas	338	500	350	539	595	782	7
limitaciones	353	500	407	539	595	782	7
de	410	500	420	539	595	782	7
los	423	500	436	539	595	782	7
padres	439	500	468	539	595	782	7
como	471	500	496	539	595	782	7
por	499	500	513	539	595	782	7
ejem-	516	500	541	539	595	782	7
plo	338	514	352	553	595	782	7
la	355	514	363	553	595	782	7
influencia	366	514	410	553	595	782	7
de	413	514	423	553	595	782	7
sus	426	514	440	553	595	782	7
patrones	443	514	480	553	595	782	7
de	483	514	494	553	595	782	7
apego	496	514	523	553	595	782	7
a	526	514	531	553	595	782	7
la	534	514	541	553	595	782	7
hora	338	528	357	567	595	782	7
de	361	528	371	567	595	782	7
configurar	375	528	421	567	595	782	7
el	424	528	432	567	595	782	7
apego	436	528	462	567	595	782	7
de	466	528	476	567	595	782	7
sus	480	528	494	567	595	782	7
hijos,	498	528	522	567	595	782	7
que	526	528	541	567	595	782	7
tienen	338	542	365	581	595	782	7
que	369	542	385	581	595	782	7
ser	390	542	402	581	595	782	7
abordadas	407	542	452	581	595	782	7
en	456	542	467	581	595	782	7
la	471	542	479	581	595	782	7
intervención.	484	542	541	581	595	782	7
En	338	556	350	595	595	782	7
estos	354	556	376	595	595	782	7
casos,	380	556	406	595	595	782	7
más	410	556	428	595	595	782	7
que	432	556	448	595	595	782	7
educar,	451	556	483	595	595	782	7
estamos	487	556	522	595	595	782	7
tra-	526	556	541	595	595	782	7
tando	338	570	362	609	595	782	7
acerca	366	570	395	609	595	782	7
de	399	570	409	609	595	782	7
una	414	570	429	609	595	782	7
capacidad	434	570	478	609	595	782	7
que	482	570	498	609	595	782	7
no	502	570	513	609	595	782	7
se	518	570	527	609	595	782	7
ha	531	570	541	609	595	782	7
desarrollado.	338	584	395	623	595	782	7
Por	400	584	415	623	595	782	7
último,	420	584	451	623	595	782	7
aquellas	456	584	492	623	595	782	7
disfuncio-	497	584	541	623	595	782	7
nes	338	598	352	637	595	782	7
que	356	598	372	637	595	782	7
proceden	375	598	415	637	595	782	7
del	419	598	432	637	595	782	7
mundo	435	598	466	637	595	782	7
representacional	469	598	541	637	595	782	7
de	338	612	348	651	595	782	7
los	351	612	364	651	595	782	7
padres	367	612	395	651	595	782	7
y	398	612	404	651	595	782	7
del	406	612	420	651	595	782	7
lugar	423	612	445	651	595	782	7
que	448	612	464	651	595	782	7
atribuyen	467	612	508	651	595	782	7
al	511	612	519	651	595	782	7
niño	522	612	541	651	595	782	7
frente	338	626	363	665	595	782	7
al	366	626	374	665	595	782	7
niño	376	626	396	665	595	782	7
real,	398	626	418	665	595	782	7
podrán	420	626	451	665	595	782	7
ser	453	626	466	665	595	782	7
bastante	469	626	505	665	595	782	7
esclare-	507	626	541	665	595	782	7
cidas	338	640	360	679	595	782	7
en	365	640	375	679	595	782	7
la	380	640	388	679	595	782	7
intervención	393	640	448	679	595	782	7
con	453	640	469	679	595	782	7
padres,	473	640	505	679	595	782	7
aunque	510	640	541	679	595	782	7
como	338	654	362	693	595	782	7
se	365	654	374	693	595	782	7
ha	378	654	388	693	595	782	7
mencionado,	391	654	448	693	595	782	7
tengan	451	654	480	693	595	782	7
en	483	654	494	693	595	782	7
límite	497	654	522	693	595	782	7
que	526	654	541	693	595	782	7
supondrá	338	668	378	707	595	782	7
la	384	668	392	707	595	782	7
indicación	398	668	444	707	595	782	7
de	450	668	460	707	595	782	7
una	466	668	482	707	595	782	7
psicoterapia	488	668	541	707	595	782	7
individual.	338	682	385	721	595	782	7
Clínica	492	728	515	756	595	782	7
y	517	728	521	756	595	782	7
Salud	523	728	541	756	595	782	7
Vol.	425	738	438	766	595	782	7
20,	441	738	451	766	595	782	7
n.°	453	738	462	766	595	782	7
3,	464	738	470	766	595	782	7
2009	472	738	488	766	595	782	7
-	491	738	493	766	595	782	7
Págs.	495	738	513	766	595	782	7
291-300	515	738	541	766	595	782	7
298	54	6	72	47	595	782	8
I	223	16	226	44	595	782	8
NTERVENCIÓN	226	21	268	42	595	782	8
CON	271	21	283	42	595	782	8
P	285	16	290	44	595	782	8
ADRES	289	21	309	42	595	782	8
EN	311	21	319	42	595	782	8
C	321	16	327	44	595	782	8
LÍNICA	327	21	347	42	595	782	8
DE	349	21	357	42	595	782	8
N	359	16	365	44	595	782	8
IÑOS	365	21	379	42	595	782	8
Aunque	65	38	100	77	595	782	8
esta	103	38	120	77	595	782	8
forma	123	38	150	77	595	782	8
de	153	38	163	77	595	782	8
trabajo	166	38	197	77	595	782	8
que	200	38	216	77	595	782	8
se	219	38	228	77	595	782	8
ha	231	38	241	77	595	782	8
expuesto	244	38	284	77	595	782	8
recoge	54	52	83	91	595	782	8
elementos	87	52	131	91	595	782	8
de	135	52	145	91	595	782	8
la	148	52	156	91	595	782	8
teoría	160	52	185	91	595	782	8
sistémica	188	52	229	91	595	782	8
no	233	52	244	91	595	782	8
se	247	52	256	91	595	782	8
habla	260	52	284	91	595	782	8
de	54	66	64	105	595	782	8
terapia	68	66	98	105	595	782	8
familiar,	101	66	138	105	595	782	8
sino	142	66	160	105	595	782	8
de	163	66	174	105	595	782	8
intervención	177	66	232	105	595	782	8
con	235	66	251	105	595	782	8
padres	255	66	283	105	595	782	8
ya	54	80	64	119	595	782	8
que	67	80	83	119	595	782	8
implica	85	80	118	119	595	782	8
combinar	121	80	163	119	595	782	8
una	165	80	181	119	595	782	8
intervención	184	80	239	119	595	782	8
terapéuti-	241	80	284	119	595	782	8
ca	54	94	64	133	595	782	8
con	67	94	83	133	595	782	8
los	86	94	99	133	595	782	8
niños,	102	94	129	133	595	782	8
que	132	94	148	133	595	782	8
presentan	151	94	193	133	595	782	8
una	196	94	212	133	595	782	8
sintomatología,	215	94	283	133	595	782	8
y	54	108	59	147	595	782	8
una	63	108	79	147	595	782	8
intervención	83	108	138	147	595	782	8
con	142	108	158	147	595	782	8
los	162	108	175	147	595	782	8
padres,	178	108	210	147	595	782	8
en	214	108	224	147	595	782	8
éstos	228	108	250	147	595	782	8
por	254	108	269	147	595	782	8
un	273	108	284	147	595	782	8
doble	54	122	78	161	595	782	8
motivo:	81	122	115	161	595	782	8
la	118	122	125	161	595	782	8
dinámica	128	122	168	161	595	782	8
de	171	122	181	161	595	782	8
los	184	122	197	161	595	782	8
padres	199	122	228	161	595	782	8
tiene	230	122	252	161	595	782	8
mucha	254	122	284	161	595	782	8
importancia	54	136	106	175	595	782	8
en	110	136	120	175	595	782	8
las	123	136	136	175	595	782	8
dificultades	139	136	190	175	595	782	8
que	194	136	209	175	595	782	8
el	213	136	221	175	595	782	8
niño	224	136	244	175	595	782	8
presenta	247	136	284	175	595	782	8
y	54	150	59	189	595	782	8
ellos	62	150	83	189	595	782	8
van	86	150	102	189	595	782	8
a	105	150	110	189	595	782	8
seguir	113	150	140	189	595	782	8
jugando	143	150	178	189	595	782	8
un	182	150	193	189	595	782	8
papel	196	150	219	189	595	782	8
importante	222	150	270	189	595	782	8
en	273	150	284	189	595	782	8
la	54	164	62	203	595	782	8
crianza	65	164	97	203	595	782	8
en	100	164	111	203	595	782	8
paralelo	114	164	149	203	595	782	8
con	153	164	169	203	595	782	8
la	172	164	180	203	595	782	8
intervención	183	164	238	203	595	782	8
terapéuti-	241	164	283	203	595	782	8
ca	54	178	64	217	595	782	8
que	67	178	83	217	595	782	8
se	87	178	96	217	595	782	8
esté	100	178	117	217	595	782	8
realizando.	121	178	169	217	595	782	8
Por	173	178	188	217	595	782	8
otro	192	178	210	217	595	782	8
lado,	213	178	235	217	595	782	8
se	239	178	248	217	595	782	8
plantea	252	178	284	217	595	782	8
un	54	192	65	231	595	782	8
cambio	69	192	101	231	595	782	8
técnico,	105	192	139	231	595	782	8
se	143	192	152	231	595	782	8
incide	156	192	183	231	595	782	8
en	187	192	197	231	595	782	8
el	201	192	209	231	595	782	8
problema	213	192	255	231	595	782	8
desde	258	192	284	231	595	782	8
dos	54	206	69	245	595	782	8
vías	74	206	92	245	595	782	8
diferentes:	96	206	143	245	595	782	8
padres-niño	148	206	200	245	595	782	8
que	204	206	220	245	595	782	8
favorece	225	206	263	245	595	782	8
una	268	206	283	245	595	782	8
más	54	220	72	259	595	782	8
rápida	74	220	102	259	595	782	8
resolución	104	220	150	259	595	782	8
del	153	220	166	259	595	782	8
problema	169	220	210	259	595	782	8
que	213	220	229	259	595	782	8
abordar	231	220	265	259	595	782	8
una	268	220	283	259	595	782	8
vía	54	234	67	273	595	782	8
única.	71	234	97	273	595	782	8
Además,	100	234	139	273	595	782	8
en	143	234	153	273	595	782	8
la	156	234	164	273	595	782	8
actualidad	168	234	213	273	595	782	8
hay	217	234	233	273	595	782	8
una	236	234	252	273	595	782	8
mayor	255	234	284	273	595	782	8
aceptación	54	248	101	287	595	782	8
social	104	248	130	287	595	782	8
para	132	248	151	287	595	782	8
el	154	248	162	287	595	782	8
papel	165	248	189	287	595	782	8
del	192	248	206	287	595	782	8
rol	209	248	221	287	595	782	8
del	224	248	237	287	595	782	8
psicotera-	240	248	283	287	595	782	8
peuta	54	262	78	301	595	782	8
de	82	262	92	301	595	782	8
niños	96	262	120	301	595	782	8
y	124	262	130	301	595	782	8
también	134	262	169	301	595	782	8
de	173	262	184	301	595	782	8
la	188	262	196	301	595	782	8
responsabilidad	200	262	269	301	595	782	8
de	273	262	284	301	595	782	8
los	54	276	67	315	595	782	8
padres	70	276	99	315	595	782	8
en	103	276	113	315	595	782	8
la	116	276	124	315	595	782	8
crianza.	128	276	162	315	595	782	8
Los	166	276	183	315	595	782	8
padres	186	276	215	315	595	782	8
se	218	276	227	315	595	782	8
sienten	231	276	262	315	595	782	8
más	266	276	283	315	595	782	8
conscientes	54	290	105	329	595	782	8
y	108	290	113	329	595	782	8
menos	117	290	145	329	595	782	8
culpabilizados	149	290	212	329	595	782	8
al	216	290	224	329	595	782	8
ser	227	290	240	329	595	782	8
incluidos	243	290	284	329	595	782	8
en	54	304	64	343	595	782	8
los	67	304	80	343	595	782	8
procesos	83	304	121	343	595	782	8
terapéuticos	124	304	177	343	595	782	8
y	180	304	185	343	595	782	8
cada	188	304	208	343	595	782	8
vez	211	304	227	343	595	782	8
aceptan	229	304	263	343	595	782	8
más	266	304	283	343	595	782	8
que	54	318	70	357	595	782	8
son	73	318	88	357	595	782	8
parte	91	318	113	357	595	782	8
del	116	318	130	357	595	782	8
problema	133	318	174	357	595	782	8
y	177	318	183	357	595	782	8
de	186	318	196	357	595	782	8
la	199	318	207	357	595	782	8
solución.	210	318	250	357	595	782	8
Referencias	54	360	109	398	595	782	8
Ainsworth,	54	388	103	427	595	782	8
M.	108	388	120	427	595	782	8
D.	125	388	135	427	595	782	8
S.,	140	388	151	427	595	782	8
Blehar,	156	388	188	427	595	782	8
M.	192	388	205	427	595	782	8
C.,	209	388	222	427	595	782	8
Waters,	226	388	259	427	595	782	8
E.	264	388	273	427	595	782	8
y	278	388	283	427	595	782	8
Wall,	65	402	89	441	595	782	8
S.	96	402	106	441	595	782	8
(1978).	113	402	146	441	595	782	8
Patterns	153	403	192	440	595	782	8
of	199	403	208	440	595	782	8
attachment:	215	403	270	440	595	782	8
A	277	403	283	440	595	782	8
psychological	65	417	127	454	595	782	8
study	133	417	157	454	595	782	8
of	164	417	172	454	595	782	8
the	179	417	193	454	595	782	8
Strange	200	417	234	454	595	782	8
Situation.	241	417	283	454	595	782	8
Hillsdale,	65	430	108	469	595	782	8
NJ:	111	430	126	469	595	782	8
Erlbaum.	129	430	170	469	595	782	8
Avila,	54	444	80	483	595	782	8
A.,	83	444	97	483	595	782	8
Aburto,	100	444	134	483	595	782	8
M.,	138	444	153	483	595	782	8
Rodríguez,	157	444	205	483	595	782	8
C.,	209	444	222	483	595	782	8
Espinosa,	226	444	268	483	595	782	8
S.,	272	444	283	483	595	782	8
García-Valdecasas,	65	458	153	497	595	782	8
S.	162	458	171	497	595	782	8
y	181	458	186	497	595	782	8
Vivar,	196	458	223	497	595	782	8
P.	233	458	241	497	595	782	8
(2007).	250	458	284	497	595	782	8
Construyendo	65	472	127	511	595	782	8
una	130	472	146	511	595	782	8
historia	149	472	182	511	595	782	8
grupal	185	472	213	511	595	782	8
del	216	472	230	511	595	782	8
pensamien-	233	472	284	511	595	782	8
to	65	486	74	525	595	782	8
relacional	78	486	121	525	595	782	8
en	125	486	136	525	595	782	8
España.	140	486	175	525	595	782	8
Clínica	179	487	211	524	595	782	8
e	215	487	220	524	595	782	8
Investigación	224	487	283	524	595	782	8
Relacional,	65	501	116	538	595	782	8
1(1),	119	501	140	538	595	782	8
128-149.	143	500	182	539	595	782	8
Avila,	54	514	80	553	595	782	8
A.	82	514	93	553	595	782	8
y	96	514	101	553	595	782	8
Vivar,	104	514	131	553	595	782	8
P.	133	514	141	553	595	782	8
(2004).	144	514	176	553	595	782	8
Psicoterapia	179	514	232	553	595	782	8
psicoanalí-	235	514	283	553	595	782	8
tica	65	528	81	567	595	782	8
con	84	528	100	567	595	782	8
adolescentes:	103	528	162	567	595	782	8
su	165	528	175	567	595	782	8
grupo	178	528	204	567	595	782	8
familiar	207	528	242	567	595	782	8
y	245	528	251	567	595	782	8
el	254	528	262	567	595	782	8
pro-	265	528	284	567	595	782	8
ceso	65	542	85	581	595	782	8
psicoanalítico.	89	542	153	581	595	782	8
Revista	157	543	189	580	595	782	8
de	193	543	204	580	595	782	8
Psicopatología	208	543	274	580	595	782	8
y	279	543	283	580	595	782	8
Salud	65	557	90	594	595	782	8
Mental	93	557	124	594	595	782	8
del	127	557	140	594	595	782	8
Niño	143	557	165	594	595	782	8
y	167	557	172	594	595	782	8
del	175	557	188	594	595	782	8
Adolescente,	191	557	247	594	595	782	8
4,	250	557	258	594	595	782	8
9-39.	261	556	283	595	595	782	8
Aznar,	54	570	83	609	595	782	8
M.	86	570	99	609	595	782	8
(2009).	102	570	134	609	595	782	8
Repercusiones	137	571	201	608	595	782	8
de	204	571	215	608	595	782	8
la	218	571	226	608	595	782	8
Enfermedad	230	571	283	608	595	782	8
Celíaca	65	585	99	622	595	782	8
en	104	585	114	622	595	782	8
los	118	585	131	622	595	782	8
niños/as	135	585	172	622	595	782	8
y	176	585	181	622	595	782	8
sus	185	585	199	622	595	782	8
familias.	204	585	242	622	595	782	8
Tesis	246	584	268	623	595	782	8
no	272	584	283	623	595	782	8
publicada,	65	598	111	637	595	782	8
Universidad	114	598	168	637	595	782	8
Autónoma,	170	598	219	637	595	782	8
Madrid.	222	598	257	637	595	782	8
Aznar,	54	612	83	651	595	782	8
M.	87	612	99	651	595	782	8
y	103	612	108	651	595	782	8
Amor,	111	612	139	651	595	782	8
A.	142	612	153	651	595	782	8
(1996).	156	612	188	651	595	782	8
La	192	612	203	651	595	782	8
prevención	207	612	256	651	595	782	8
como	259	612	284	651	595	782	8
estrategia	65	626	107	665	595	782	8
de	110	626	120	665	595	782	8
abordaje	123	626	160	665	595	782	8
en	163	626	173	665	595	782	8
una	176	626	191	665	595	782	8
enfermedad	194	626	246	665	595	782	8
crónica:	248	626	284	665	595	782	8
La	65	640	77	679	595	782	8
enfermedad	87	640	141	679	595	782	8
celíaca.	151	640	186	679	595	782	8
En	197	640	209	679	595	782	8
III	219	641	231	678	595	782	8
Jornadas	241	641	283	678	595	782	8
Orientación	65	655	118	692	595	782	8
y	124	655	129	692	595	782	8
Terapia	134	655	168	692	595	782	8
Familiar	173	655	212	692	595	782	8
(pp.	218	654	235	693	595	782	8
141-151).	240	654	283	693	595	782	8
Madrid:	65	668	101	707	595	782	8
Fundación	104	668	150	707	595	782	8
Mapfre	153	668	186	707	595	782	8
Medicina.	189	668	233	707	595	782	8
Beebe,	54	682	84	721	595	782	8
B.,	90	682	103	721	595	782	8
Lachmann,	109	682	158	721	595	782	8
F.	164	682	172	721	595	782	8
M.	178	682	191	721	595	782	8
y	197	682	202	721	595	782	8
Jaffe,	208	682	232	721	595	782	8
J.	238	682	245	721	595	782	8
(1997).	251	682	283	721	595	782	8
Clínica	54	728	77	756	595	782	8
y	79	728	83	756	595	782	8
Salud	85	728	104	756	595	782	8
Vol.	54	738	67	766	595	782	8
20,	69	738	79	766	595	782	8
n.°	81	738	90	766	595	782	8
3,	93	738	99	766	595	782	8
2009	101	738	117	766	595	782	8
-	119	738	122	766	595	782	8
Págs.	124	738	141	766	595	782	8
291-300	143	738	170	766	595	782	8
Mother-infant	323	38	385	77	595	782	8
interaction	392	38	440	77	595	782	8
structures	446	38	490	77	595	782	8
and	497	38	513	77	595	782	8
pres-	519	38	542	77	595	782	8
ymbolic	323	52	361	91	595	782	8
self	372	52	389	91	595	782	8
and	401	52	417	91	595	782	8
object	429	52	457	91	595	782	8
representations.	469	52	541	91	595	782	8
Psychoanalitic	323	67	389	104	595	782	8
Dialogues,	392	67	440	104	595	782	8
7,	443	67	451	104	595	782	8
133-182.	454	66	493	105	595	782	8
Berenstein,	312	80	362	119	595	782	8
I.	364	80	371	119	595	782	8
(1978).	374	80	406	119	595	782	8
Familia	409	81	443	118	595	782	8
y	446	81	451	118	595	782	8
enfermedad	454	81	506	118	595	782	8
mental.	509	81	541	118	595	782	8
Buenos	323	94	356	133	595	782	8
Aires:	359	94	385	133	595	782	8
Paidós.	388	94	421	133	595	782	8
Bleichmar,	312	108	360	147	595	782	8
H.	366	108	376	147	595	782	8
(1970).	382	108	414	147	595	782	8
Correlato	420	108	462	147	595	782	8
sobre	468	108	491	147	595	782	8
el	497	108	505	147	595	782	8
trabajo	511	108	541	147	595	782	8
“Terapia	323	122	361	161	595	782	8
familiar-	367	122	405	161	595	782	8
Un	411	122	425	161	595	782	8
cambio	431	122	463	161	595	782	8
radical”	469	122	504	161	595	782	8
de	510	122	521	161	595	782	8
Jay	527	122	541	161	595	782	8
Haley.	323	136	351	175	595	782	8
Consideraciones	355	136	428	175	595	782	8
acerca	432	136	460	175	595	782	8
de	464	136	474	175	595	782	8
la	478	136	486	175	595	782	8
articulación	490	136	541	175	595	782	8
de	323	150	334	189	595	782	8
lo	338	150	346	189	595	782	8
intrapsíquico	350	150	408	189	595	782	8
y	412	150	417	189	595	782	8
lo	422	150	430	189	595	782	8
interpersonal	434	150	492	189	595	782	8
y	496	150	501	189	595	782	8
sobre	506	150	529	189	595	782	8
el	534	150	541	189	595	782	8
insight	323	164	353	203	595	782	8
en	357	164	367	203	595	782	8
la	371	164	379	203	595	782	8
terapia	383	164	413	203	595	782	8
familiar.	416	164	453	203	595	782	8
En	457	164	469	203	595	782	8
C.	473	164	483	203	595	782	8
E.	487	164	497	203	595	782	8
Sluzki,	500	164	531	203	595	782	8
I.	535	164	541	203	595	782	8
Berenstein,	323	178	373	217	595	782	8
H.	376	178	387	217	595	782	8
Bleichmar	391	178	436	217	595	782	8
y	440	178	445	217	595	782	8
I.	449	178	455	217	595	782	8
Maldonado	459	178	509	217	595	782	8
(Eds.),	512	178	541	217	595	782	8
Actas	323	193	348	230	595	782	8
del	358	193	372	230	595	782	8
Primer	381	193	413	230	595	782	8
Congreso	423	193	467	230	595	782	8
Argentino	476	193	521	230	595	782	8
de	531	193	541	230	595	782	8
Psicopatología	323	207	390	244	595	782	8
y	393	207	398	244	595	782	8
terapéutica	401	207	451	244	595	782	8
del	454	207	467	244	595	782	8
Grupo	471	207	499	244	595	782	8
Familiar	502	207	541	244	595	782	8
(pp.	323	220	341	259	595	782	8
73-76).	344	220	376	259	595	782	8
Buenos	379	220	412	259	595	782	8
Aires:	414	220	441	259	595	782	8
Acta.	443	220	467	259	595	782	8
Bleichmar,	312	234	360	273	595	782	8
H.	363	234	374	273	595	782	8
(1997).	378	234	410	273	595	782	8
Avances	413	235	449	272	595	782	8
en	453	235	463	272	595	782	8
psicoterapia	466	235	521	272	595	782	8
psi-	525	235	541	272	595	782	8
coanalítica.	323	249	375	286	595	782	8
Hacia	379	249	406	286	595	782	8
una	409	249	425	286	595	782	8
técnica	429	249	460	286	595	782	8
de	464	249	474	286	595	782	8
intervenciones	477	249	541	286	595	782	8
específicas	323	263	371	300	595	782	8
(1ª	374	262	387	301	595	782	8
ed.).	390	262	409	301	595	782	8
Barcelona:	412	262	460	301	595	782	8
Paidós.	463	262	495	301	595	782	8
Bleichmar,	312	276	360	315	595	782	8
H.	364	276	375	315	595	782	8
(1999).	378	276	411	315	595	782	8
Fundamentos	414	276	474	315	595	782	8
y	478	276	483	315	595	782	8
aplicaciones	487	276	541	315	595	782	8
del	323	290	337	329	595	782	8
enfoque	339	290	375	329	595	782	8
modular	378	290	414	329	595	782	8
transformacional.	417	290	495	329	595	782	8
Aperturas	497	291	541	328	595	782	8
psicoanalíticas	323	305	390	342	595	782	8
(1).	396	304	412	343	595	782	8
Consultado	418	304	468	343	595	782	8
en	474	304	484	343	595	782	8
http://www.	491	305	541	342	595	782	8
aperturas.org/articulos.php?id=0000052&a=Fu	323	319	541	356	595	782	8
ndamentos-y-aplicaciones-del-enfoque-modular-	323	333	541	370	595	782	8
transformacional.	323	347	402	384	595	782	8
Boszormenyi-Nagy,	312	360	402	399	595	782	8
I.	409	360	415	399	595	782	8
y	422	360	428	399	595	782	8
Spark,	435	360	464	399	595	782	8
G.	471	360	482	399	595	782	8
M.	489	360	501	399	595	782	8
(1994).	508	360	541	399	595	782	8
Lealtades	323	375	366	412	595	782	8
invisibles.	369	375	413	412	595	782	8
Buenos	416	374	449	413	595	782	8
Aires:	452	374	479	413	595	782	8
Amorrortu.	481	374	531	413	595	782	8
Bowen,	312	388	346	427	595	782	8
M.	349	388	361	427	595	782	8
(1989).	364	388	396	427	595	782	8
La	399	389	411	426	595	782	8
terapia	414	389	445	426	595	782	8
familiar	448	389	484	426	595	782	8
en	487	389	497	426	595	782	8
la	500	389	509	426	595	782	8
prácti-	512	389	541	426	595	782	8
ca	323	403	334	440	595	782	8
clínica	337	403	367	440	595	782	8
(Vol.	370	402	391	441	595	782	8
2).	394	402	406	441	595	782	8
Bilbao:	409	402	441	441	595	782	8
Desclée	444	402	479	441	595	782	8
de	482	402	493	441	595	782	8
Brouwer.	496	402	536	441	595	782	8
Bowlby,	312	416	349	455	595	782	8
J.	352	416	359	455	595	782	8
(1998).	362	416	394	455	595	782	8
El	397	417	407	454	595	782	8
Apego.	409	417	440	454	595	782	8
Barcelona:	443	416	491	455	595	782	8
Paidós.	494	416	526	455	595	782	8
Brazelton,	312	430	357	469	595	782	8
T.	360	430	368	469	595	782	8
B.	371	430	381	469	595	782	8
y	384	430	389	469	595	782	8
Cramer,	392	430	427	469	595	782	8
B.	430	430	440	469	595	782	8
G.	443	430	453	469	595	782	8
(1993).	456	430	488	469	595	782	8
La	491	431	502	468	595	782	8
relación	505	431	541	468	595	782	8
más	323	445	341	482	595	782	8
temprana.	347	445	392	482	595	782	8
Padres,	398	445	431	482	595	782	8
bebés	437	445	462	482	595	782	8
y	468	445	473	482	595	782	8
el	479	445	487	482	595	782	8
drama	493	445	522	482	595	782	8
del	528	445	541	482	595	782	8
apego	323	459	350	496	595	782	8
inicial.	353	459	384	496	595	782	8
Barcelona:	387	458	435	497	595	782	8
Paidós.	438	458	470	497	595	782	8
Calvo,	312	472	341	511	595	782	8
I.	347	472	353	511	595	782	8
M.,	360	472	375	511	595	782	8
Ritterman,	381	472	428	511	595	782	8
F.	434	472	442	511	595	782	8
y	448	472	453	511	595	782	8
Calvo,	460	472	489	511	595	782	8
T.	495	472	503	511	595	782	8
(1982).	509	472	541	511	595	782	8
Pareja	323	487	353	524	595	782	8
y	356	487	361	524	595	782	8
familia.	364	487	398	524	595	782	8
Buenos	401	486	434	525	595	782	8
Aires:	436	486	463	525	595	782	8
Amorrortu.	465	486	515	525	595	782	8
Cucco,	312	500	343	539	595	782	8
M.	347	500	360	539	595	782	8
(2006).	364	500	396	539	595	782	8
Una	400	501	419	538	595	782	8
propuesta	424	501	467	538	595	782	8
de	472	501	482	538	595	782	8
intervención	486	501	541	538	595	782	8
sobre	323	515	347	552	595	782	8
los	350	515	363	552	595	782	8
malestares	365	515	413	552	595	782	8
de	415	515	426	552	595	782	8
la	428	515	437	552	595	782	8
vida	440	515	459	552	595	782	8
cotidiana.	461	515	506	552	595	782	8
Buenos	508	514	541	553	595	782	8
Aires:	323	528	350	567	595	782	8
Atuel.	352	528	380	567	595	782	8
Cyrulnik,	312	542	354	581	595	782	8
B.	356	542	366	581	595	782	8
(2002).	369	542	401	581	595	782	8
Los	404	543	419	580	595	782	8
patitos	422	543	452	580	595	782	8
feos.	455	543	475	580	595	782	8
La	478	543	489	580	595	782	8
resiliencia:	492	543	541	580	595	782	8
una	323	557	340	594	595	782	8
infancia	348	557	385	594	595	782	8
infeliz	393	557	421	594	595	782	8
no	429	557	440	594	595	782	8
determina	448	557	495	594	595	782	8
la	502	557	511	594	595	782	8
vida.	519	557	541	594	595	782	8
Barcelona:	323	570	371	609	595	782	8
Gedisa.	374	570	407	609	595	782	8
Dio	312	584	328	623	595	782	8
Bleichmar,	332	584	380	623	595	782	8
E.	384	584	394	623	595	782	8
(2005).	398	584	430	623	595	782	8
Manual	434	585	468	622	595	782	8
de	472	585	482	622	595	782	8
psicoterapia	486	585	541	622	595	782	8
de	323	599	334	636	595	782	8
la	337	599	345	636	595	782	8
relación	348	599	384	636	595	782	8
padres	387	599	417	636	595	782	8
e	420	599	425	636	595	782	8
hijos.	428	599	452	636	595	782	8
Barcelona:	455	598	503	637	595	782	8
Paidós.	506	598	538	637	595	782	8
Fava,	312	612	336	651	595	782	8
G.	339	612	349	651	595	782	8
(2007).	352	612	384	651	595	782	8
La	387	612	398	651	595	782	8
ayuda	401	612	427	651	595	782	8
a	430	612	435	651	595	782	8
los	438	612	450	651	595	782	8
padres:	453	612	485	651	595	782	8
entre	487	612	509	651	595	782	8
educa-	512	612	541	651	595	782	8
ción	323	626	342	665	595	782	8
y	345	626	351	665	595	782	8
terapia.	354	626	387	665	595	782	8
Revista	390	627	422	664	595	782	8
de	425	627	436	664	595	782	8
Psicopatología	439	627	505	664	595	782	8
y	508	627	513	664	595	782	8
Salud	516	627	541	664	595	782	8
Mental	323	641	354	678	595	782	8
del	357	641	371	678	595	782	8
Niño	374	641	395	678	595	782	8
y	398	641	403	678	595	782	8
del	406	641	420	678	595	782	8
Adolescente,	422	641	478	678	595	782	8
10,	481	641	495	678	595	782	8
43-52.	498	640	526	679	595	782	8
Fonagy,	312	654	347	693	595	782	8
P.	350	654	357	693	595	782	8
(1999).	360	654	392	693	595	782	8
Persistencias	395	654	452	693	595	782	8
transgeneracionales	455	654	541	693	595	782	8
del	323	668	337	707	595	782	8
apego:	340	668	369	707	595	782	8
una	372	668	388	707	595	782	8
nueva	391	668	417	707	595	782	8
teoría.	420	668	448	707	595	782	8
Aperturas	451	669	495	706	595	782	8
psicoana-	498	669	541	706	595	782	8
líticas(3).	323	683	366	720	595	782	8
Consultado	370	682	420	721	595	782	8
en	425	682	436	721	595	782	8
http://www.aperturas.	445	683	541	720	595	782	8
Copyright	335	728	367	756	595	782	8
2009	369	728	385	756	595	782	8
by	387	728	395	756	595	782	8
the	398	728	407	756	595	782	8
Colegio	410	728	435	756	595	782	8
Oficial	437	728	459	756	595	782	8
de	462	728	469	756	595	782	8
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	8
de	508	728	516	756	595	782	8
Madrid	518	728	541	756	595	782	8
ISSN:	485	738	505	766	595	782	8
1130-5274	507	738	541	766	595	782	8
M	271	16	279	44	595	782	9
ARGARITA	279	21	309	42	595	782	9
A	311	16	316	44	595	782	9
ZNAR	316	21	333	42	595	782	9
org/articulos.php?id=0000086&a=Persistencias	65	39	284	76	595	782	9
-transgeneracionales-del-apego-una-nueva-teo-	65	53	283	90	595	782	9
ria.	65	67	81	104	595	782	9
Fonagy,	54	80	89	119	595	782	9
P.	92	80	100	119	595	782	9
(2004).	103	80	135	119	595	782	9
Teoría	138	81	166	118	595	782	9
del	169	81	182	118	595	782	9
apego	185	81	212	118	595	782	9
y	215	81	220	118	595	782	9
psicoanálisis.	223	81	283	118	595	782	9
Barcelona:	65	94	113	133	595	782	9
ESPAXS.	116	94	159	133	595	782	9
Freud,	54	108	82	147	595	782	9
S.	86	108	94	147	595	782	9
(1973).	98	108	130	147	595	782	9
Análisis	132	108	168	147	595	782	9
de	172	108	182	147	595	782	9
la	185	108	193	147	595	782	9
fobia	197	108	219	147	595	782	9
de	222	108	233	147	595	782	9
un	236	108	247	147	595	782	9
niño	250	108	270	147	595	782	9
de	273	108	283	147	595	782	9
5	65	122	71	161	595	782	9
años	75	122	95	161	595	782	9
(el	99	122	110	161	595	782	9
caso	114	122	134	161	595	782	9
Juanito)	138	122	173	161	595	782	9
(L.	177	122	190	161	595	782	9
López	194	122	221	161	595	782	9
Ballesteros	225	122	274	161	595	782	9
y	278	122	284	161	595	782	9
De	65	136	78	175	595	782	9
Torres,	81	136	112	175	595	782	9
Trad.).	115	136	145	175	595	782	9
En	148	136	160	175	595	782	9
Obras	164	137	191	174	595	782	9
Completas	194	137	242	174	595	782	9
(Vol.	245	136	266	175	595	782	9
II).	270	136	283	175	595	782	9
Madrid:	65	150	101	189	595	782	9
Biblioteca	105	150	150	189	595	782	9
Nueva.	154	150	185	189	595	782	9
(Obra	189	150	215	189	595	782	9
original	219	150	253	189	595	782	9
publi-	257	150	283	189	595	782	9
cada	65	164	85	203	595	782	9
en	88	164	99	203	595	782	9
1909).	102	164	130	203	595	782	9
Gammill.	54	178	97	217	595	782	9
(2003).	104	178	137	217	595	782	9
Contratransferencia	144	178	233	217	595	782	9
hacia	240	178	263	217	595	782	9
los	270	178	284	217	595	782	9
padres.	65	192	97	231	595	782	9
En	102	192	114	231	595	782	9
C.	120	192	130	231	595	782	9
Geissmann	135	192	184	231	595	782	9
y	190	192	195	231	595	782	9
D.	201	192	211	231	595	782	9
Houzel	217	192	249	231	595	782	9
(Eds.),	254	192	283	231	595	782	9
Psicoterapias	65	207	126	244	595	782	9
del	128	207	142	244	595	782	9
niño	144	207	164	244	595	782	9
y	166	207	171	244	595	782	9
del	173	207	187	244	595	782	9
adolescente	189	207	241	244	595	782	9
(pp.	243	206	261	245	595	782	9
549-	263	206	283	245	595	782	9
571).	65	220	88	259	595	782	9
Madrid:	91	220	127	259	595	782	9
Síntesis.	130	220	167	259	595	782	9
Gerson,	54	234	88	273	595	782	9
S.	94	234	103	273	595	782	9
(2004).	108	234	140	273	595	782	9
El	145	234	155	273	595	782	9
inconsciente	160	234	215	273	595	782	9
relacional:	221	234	267	273	595	782	9
un	273	234	284	273	595	782	9
elemento	65	248	106	287	595	782	9
nuclear	108	248	141	287	595	782	9
de	144	248	154	287	595	782	9
la	157	248	165	287	595	782	9
intersubjetividad,	168	248	245	287	595	782	9
la	248	248	256	287	595	782	9
terce-	258	248	283	287	595	782	9
ridad	65	262	88	301	595	782	9
(thirdness)	92	262	139	301	595	782	9
y	143	262	148	301	595	782	9
el	152	262	160	301	595	782	9
proceso	164	262	199	301	595	782	9
clínico.	203	262	235	301	595	782	9
Aperturas	239	263	283	300	595	782	9
psicoanalíticas(18).	65	277	153	314	595	782	9
Consultado	159	276	209	315	595	782	9
en	216	276	226	315	595	782	9
http://www.	233	277	283	314	595	782	9
aperturas.org/articulos.php?id=0000307&a=El-	65	291	283	328	595	782	9
inconsciente-relacional-un-elemento-nuclear-de-	65	305	283	342	595	782	9
la-intersubjetividad-la-terceridad-thirdness-y-el-	65	319	283	356	595	782	9
proceso-analitico.	65	333	145	370	595	782	9
Green,	54	346	83	385	595	782	9
V.	89	346	99	385	595	782	9
(2003).	105	346	137	385	595	782	9
El	143	346	153	385	595	782	9
trabajo	159	346	189	385	595	782	9
con	196	346	211	385	595	782	9
padres.	218	346	249	385	595	782	9
En	255	346	267	385	595	782	9
C.	273	346	284	385	595	782	9
Geissmann	65	360	114	399	595	782	9
y	117	360	123	399	595	782	9
D.	126	360	136	399	595	782	9
Houzel	139	360	171	399	595	782	9
(Eds.),	174	360	204	399	595	782	9
Psicoterapias	207	361	267	398	595	782	9
del	270	361	283	398	595	782	9
niño	65	375	85	412	595	782	9
y	90	375	95	412	595	782	9
del	100	375	114	412	595	782	9
adolescente	119	375	171	412	595	782	9
(pp.	177	374	194	413	595	782	9
573-586).	200	374	243	413	595	782	9
Madrid:	248	374	283	413	595	782	9
Síntesis.	65	388	102	427	595	782	9
Gregory,	54	402	93	441	595	782	9
S.	97	402	106	441	595	782	9
(2005).	110	402	142	441	595	782	9
Living	147	402	176	441	595	782	9
with	181	402	200	441	595	782	9
chronic	205	402	238	441	595	782	9
illness	242	402	270	441	595	782	9
in	275	402	284	441	595	782	9
the	65	416	79	455	595	782	9
family	82	416	111	455	595	782	9
setting.	115	416	147	455	595	782	9
Sociology	150	417	194	454	595	782	9
of	198	417	206	454	595	782	9
Health	210	417	240	454	595	782	9
y	243	417	248	454	595	782	9
Illness,	252	417	283	454	595	782	9
27(3),	65	431	92	468	595	782	9
372–392.	95	430	136	469	595	782	9
Guillaume,	54	444	103	483	595	782	9
J.	106	444	113	483	595	782	9
C.	115	444	125	483	595	782	9
(2003).	128	444	160	483	595	782	9
Los	163	444	179	483	595	782	9
padres,	182	444	213	483	595	782	9
el	216	444	224	483	595	782	9
niño	226	444	246	483	595	782	9
y	248	444	254	483	595	782	9
el	256	444	264	483	595	782	9
psi-	267	444	283	483	595	782	9
coanalista.	65	458	112	497	595	782	9
En	115	458	127	497	595	782	9
C.	131	458	141	497	595	782	9
Geissmann	144	458	193	497	595	782	9
y	196	458	202	497	595	782	9
D.	205	458	216	497	595	782	9
Houzel	219	458	251	497	595	782	9
(Eds.),	254	458	284	497	595	782	9
Psicoterapias	65	473	126	510	595	782	9
del	128	473	142	510	595	782	9
niño	144	473	164	510	595	782	9
y	166	473	171	510	595	782	9
del	174	473	187	510	595	782	9
adolescente	189	473	241	510	595	782	9
(pp.	244	472	261	511	595	782	9
511-	264	472	283	511	595	782	9
528).	65	486	88	525	595	782	9
Madrid:	91	486	127	525	595	782	9
Síntesis.	130	486	167	525	595	782	9
Icart,	54	500	77	539	595	782	9
A.,	80	500	94	539	595	782	9
y	98	500	103	539	595	782	9
Ribalta,	107	500	142	539	595	782	9
T.	146	500	154	539	595	782	9
(2005).	158	500	190	539	595	782	9
Intervención	195	500	250	539	595	782	9
precoz	254	500	283	539	595	782	9
en	65	514	76	553	595	782	9
la	80	514	88	553	595	782	9
prevención	93	514	142	553	595	782	9
del	146	514	160	553	595	782	9
trastorno	164	514	204	553	595	782	9
hiperactivo.	208	514	261	553	595	782	9
Una	265	514	283	553	595	782	9
modalidad	65	528	112	567	595	782	9
de	114	528	125	567	595	782	9
psicoterapia	128	528	181	567	595	782	9
familiar	184	528	218	567	595	782	9
breve.	221	528	248	567	595	782	9
Revista	251	529	283	566	595	782	9
de	65	543	76	580	595	782	9
Psicopatología	79	543	146	580	595	782	9
y	149	543	154	580	595	782	9
Salud	157	543	182	580	595	782	9
Mental	186	543	217	580	595	782	9
del	220	543	234	580	595	782	9
Niño	237	543	258	580	595	782	9
y	262	543	267	580	595	782	9
del	270	543	283	580	595	782	9
Adolescente,	65	557	121	594	595	782	9
6,	124	557	132	594	595	782	9
85-96.	135	556	164	595	595	782	9
Klein,	54	570	81	609	595	782	9
M.	87	570	100	609	595	782	9
(1980).	106	570	138	609	595	782	9
El	144	570	154	609	595	782	9
psicoanálisis	160	570	216	609	595	782	9
de	222	570	233	609	595	782	9
niños.	239	570	265	609	595	782	9
En	271	570	284	609	595	782	9
Obras	65	585	93	622	595	782	9
Completas	96	585	143	622	595	782	9
(Vol.	147	584	168	623	595	782	9
1).	172	584	184	623	595	782	9
Buenos	188	584	221	623	595	782	9
Aires:	224	584	251	623	595	782	9
Paidós	254	584	283	623	595	782	9
Hormé.	65	598	98	637	595	782	9
(Obra	102	598	127	637	595	782	9
original	130	598	164	637	595	782	9
publicada	167	598	210	637	595	782	9
en	213	598	224	637	595	782	9
1932).	227	598	255	637	595	782	9
Kohut,	54	612	84	651	595	782	9
H.	88	612	99	651	595	782	9
(1971).	103	612	136	651	595	782	9
Análisis	140	613	175	650	595	782	9
del	180	613	193	650	595	782	9
self.	197	613	216	650	595	782	9
Buenos	220	612	253	651	595	782	9
Aires:	257	612	283	651	595	782	9
Amorrortu.	65	626	115	665	595	782	9
Lyons-Ruth,	54	640	109	679	595	782	9
K.	116	640	126	679	595	782	9
(1999).	133	640	165	679	595	782	9
The	172	640	189	679	595	782	9
two-person	196	640	246	679	595	782	9
uncon-	253	640	283	679	595	782	9
scious:	65	654	96	693	595	782	9
Intersubjective	102	654	167	693	595	782	9
dialogue,	174	654	214	693	595	782	9
enactive	220	654	257	693	595	782	9
rela-	263	654	283	693	595	782	9
tional	65	668	90	707	595	782	9
representation,	94	668	159	707	595	782	9
and	163	668	179	707	595	782	9
the	183	668	197	707	595	782	9
emergence	201	668	248	707	595	782	9
of	252	668	261	707	595	782	9
new	265	668	283	707	595	782	9
forms	65	682	91	721	595	782	9
of	95	682	104	721	595	782	9
relational	109	682	150	721	595	782	9
organization.	154	682	212	721	595	782	9
Psychoanalytic	216	683	283	720	595	782	9
Copyright	54	728	86	756	595	782	9
2009	89	728	105	756	595	782	9
by	107	728	115	756	595	782	9
the	117	728	127	756	595	782	9
Colegio	129	728	154	756	595	782	9
Oficial	156	728	179	756	595	782	9
de	181	728	188	756	595	782	9
Psicólogos	191	728	225	756	595	782	9
de	227	728	235	756	595	782	9
Madrid	237	728	261	756	595	782	9
ISSN:	54	738	73	766	595	782	9
1130-5274	76	738	110	766	595	782	9
299	523	6	541	47	595	782	9
Inquiry:	323	39	359	76	595	782	9
A	365	39	372	76	595	782	9
Topical	377	39	410	76	595	782	9
Journal	416	39	450	76	595	782	9
for	456	39	469	76	595	782	9
Mental	474	39	506	76	595	782	9
Health	512	39	541	76	595	782	9
Professionals,	323	53	385	90	595	782	9
19(4),	388	53	415	90	595	782	9
576-617.	418	52	457	91	595	782	9
Lyons-Ruth,	312	66	367	105	595	782	9
K.	369	66	380	105	595	782	9
y	382	66	388	105	595	782	9
Spielman,	390	66	434	105	595	782	9
E.	437	66	446	105	595	782	9
(2004).	449	66	481	105	595	782	9
Disorganized	483	66	541	105	595	782	9
Infant	323	80	351	119	595	782	9
Attachment.	357	80	414	119	595	782	9
Strategies	421	80	467	119	595	782	9
and	474	80	491	119	595	782	9
Helpless-	498	80	541	119	595	782	9
Fearful	323	94	356	133	595	782	9
Profiles	368	94	403	133	595	782	9
of	415	94	424	133	595	782	9
Parenting	436	94	480	133	595	782	9
Integrating	491	94	541	133	595	782	9
Attachment	323	108	374	147	595	782	9
Research	379	108	419	147	595	782	9
with	424	108	444	147	595	782	9
clinical	448	108	481	147	595	782	9
intervention.	486	108	541	147	595	782	9
Infant	323	123	349	160	595	782	9
Mental	352	123	384	160	595	782	9
Health	387	123	417	160	595	782	9
Journal,	420	123	457	160	595	782	9
25(4),	460	123	486	160	595	782	9
318-335.	489	122	529	161	595	782	9
Maganto,	312	136	354	175	595	782	9
C.	357	136	367	175	595	782	9
y	371	136	376	175	595	782	9
Avila,	379	136	405	175	595	782	9
A.	408	136	419	175	595	782	9
(1999).	422	136	454	175	595	782	9
El	458	136	467	175	595	782	9
diagnóstico	471	136	522	175	595	782	9
psi-	525	136	541	175	595	782	9
codinámico:	323	150	378	189	595	782	9
aspectos	385	150	423	189	595	782	9
conceptuales.	430	150	490	189	595	782	9
Clínica	497	151	530	188	595	782	9
y	537	151	541	188	595	782	9
Salud,	323	165	351	202	595	782	9
10(3),	354	165	381	202	595	782	9
287-330.	384	164	423	203	595	782	9
Main,	312	178	338	217	595	782	9
M.	343	178	356	217	595	782	9
(2001).	361	178	393	217	595	782	9
Las	399	178	415	217	595	782	9
categorías	420	178	465	217	595	782	9
organizadas	470	178	523	217	595	782	9
del	528	178	541	217	595	782	9
apego	323	192	349	231	595	782	9
en	354	192	364	231	595	782	9
el	369	192	377	231	595	782	9
infante,	381	192	415	231	595	782	9
en	419	192	430	231	595	782	9
el	434	192	442	231	595	782	9
niño,	447	192	469	231	595	782	9
y	473	192	479	231	595	782	9
en	484	192	494	231	595	782	9
el	498	192	506	231	595	782	9
adulto:	511	192	541	231	595	782	9
Atención	323	206	363	245	595	782	9
flexible	370	206	403	245	595	782	9
versus	409	206	437	245	595	782	9
inflexible	443	206	485	245	595	782	9
bajo	491	206	510	245	595	782	9
estrés	516	206	541	245	595	782	9
relacionado	323	220	374	259	595	782	9
con	380	220	395	259	595	782	9
el	401	220	408	259	595	782	9
apego.	414	220	443	259	595	782	9
Aperturas	448	221	492	258	595	782	9
Psicoana-	497	221	541	258	595	782	9
líticas(7).	323	235	366	272	595	782	9
Consultado	372	234	422	273	595	782	9
en	428	234	439	273	595	782	9
http://www.aperturas.	445	235	541	272	595	782	9
org/articulos.php?id=0000156&a=Las-catego-	323	249	542	286	595	782	9
rias-organizadas-del-apego-en-el-infante-en-el-	323	263	541	300	595	782	9
nino-y-en-el-adulto-atencion-flexible-versus-	323	277	542	314	595	782	9
inflexible-bajo-estres-relacionado-con-el-apego.	323	291	537	328	595	782	9
Minuchin,	312	304	357	343	595	782	9
S.	362	304	371	343	595	782	9
(1977).	376	304	408	343	595	782	9
Terapia	412	305	446	342	595	782	9
familiar.	451	305	489	342	595	782	9
Barcelona:	494	304	541	343	595	782	9
Granica.	323	318	361	357	595	782	9
Minuchin,	312	332	357	371	595	782	9
S.	363	332	372	371	595	782	9
(1992).	377	332	409	371	595	782	9
Familia	415	333	450	370	595	782	9
y	455	333	460	370	595	782	9
terapia	466	333	498	370	595	782	9
familiar.	503	333	541	370	595	782	9
Barcelona:	323	346	371	385	595	782	9
Gedisa.	374	346	407	385	595	782	9
Minuchin,	312	360	357	399	595	782	9
S.,	361	360	373	399	595	782	9
Lee,	377	360	396	399	595	782	9
W.,	400	360	415	399	595	782	9
y	419	360	425	399	595	782	9
Simon,	429	360	460	399	595	782	9
G.	464	360	475	399	595	782	9
M.	479	360	491	399	595	782	9
(1998).	496	360	528	399	595	782	9
El	532	361	541	398	595	782	9
arte	323	375	341	412	595	782	9
de	344	375	354	412	595	782	9
la	357	375	366	412	595	782	9
terapia	369	375	400	412	595	782	9
familiar.	403	375	441	412	595	782	9
Buenos	444	374	477	413	595	782	9
Aires:	480	374	506	413	595	782	9
Paidós.	509	374	541	413	595	782	9
Moreno,	312	388	349	427	595	782	9
A.	352	388	362	427	595	782	9
(1994).	365	388	398	427	595	782	9
Marco	401	388	429	427	595	782	9
conceptual	432	388	480	427	595	782	9
de	483	388	493	427	595	782	9
la	496	388	504	427	595	782	9
orienta-	507	388	541	427	595	782	9
ción	323	402	342	441	595	782	9
y	346	402	351	441	595	782	9
terapia	355	402	385	441	595	782	9
familiar.	388	402	425	441	595	782	9
En	429	402	441	441	595	782	9
Orientación	444	403	498	440	595	782	9
y	501	403	506	440	595	782	9
terapia	510	403	541	440	595	782	9
familiar	323	417	359	454	595	782	9
en	362	417	373	454	595	782	9
familias	376	417	412	454	595	782	9
afectadas	416	417	458	454	595	782	9
por	461	417	477	454	595	782	9
enfermedades	480	417	541	454	595	782	9
o	323	431	329	468	595	782	9
deficiencias	334	431	387	468	595	782	9
(pp.	393	430	410	469	595	782	9
39-70).	416	430	448	469	595	782	9
Madrid:	454	430	489	469	595	782	9
Fundación	495	430	541	469	595	782	9
Mapfre	323	444	356	483	595	782	9
Medicina.	359	444	403	483	595	782	9
Pichon	312	458	343	497	595	782	9
Riviere,	350	458	386	497	595	782	9
E.	393	458	403	497	595	782	9
(1985).	410	458	443	497	595	782	9
El	449	459	459	496	595	782	9
proceso	466	459	502	496	595	782	9
grupal.	509	459	541	496	595	782	9
Buenos	323	472	356	511	595	782	9
Aires:	359	472	385	511	595	782	9
Nueva	388	472	417	511	595	782	9
Visión.	420	472	451	511	595	782	9
Rustin,	312	486	343	525	595	782	9
M.	346	486	359	525	595	782	9
(2003).	362	486	394	525	595	782	9
El	397	486	407	525	595	782	9
diálogo	410	486	443	525	595	782	9
con	446	486	462	525	595	782	9
los	465	486	478	525	595	782	9
padres.	481	486	513	525	595	782	9
En	516	486	528	525	595	782	9
C.	531	486	541	525	595	782	9
Geissmann	323	500	372	539	595	782	9
y	375	500	381	539	595	782	9
D.	384	500	394	539	595	782	9
Houzel	397	500	429	539	595	782	9
(Eds.),	432	500	461	539	595	782	9
Psicoterapias	464	501	525	538	595	782	9
del	528	501	541	538	595	782	9
niño	323	515	343	552	595	782	9
y	348	515	353	552	595	782	9
del	358	515	372	552	595	782	9
adolescente	377	515	429	552	595	782	9
(pp.	435	514	452	553	595	782	9
587-604).	457	514	501	553	595	782	9
Madrid:	506	514	541	553	595	782	9
Síntesis.	323	528	360	567	595	782	9
Rygaard,	312	542	353	581	595	782	9
N.	361	542	372	581	595	782	9
P.	379	542	387	581	595	782	9
(2008).	395	542	428	581	595	782	9
El	436	543	446	580	595	782	9
niño	454	543	474	580	595	782	9
abandonado.	481	543	541	580	595	782	9
Barcelona:	323	556	371	595	595	782	9
Gedisa.	374	556	407	595	595	782	9
Shaffer,	312	570	346	609	595	782	9
H.	350	570	360	609	595	782	9
R.	363	570	374	609	595	782	9
(1994).	377	570	409	609	595	782	9
Decisiones	412	571	460	608	595	782	9
sobre	464	571	488	608	595	782	9
la	491	571	499	608	595	782	9
infancia.	503	571	541	608	595	782	9
Preguntas	323	585	368	622	595	782	9
y	373	585	377	622	595	782	9
respuestas	382	585	428	622	595	782	9
que	433	585	449	622	595	782	9
ofrece	453	585	480	622	595	782	9
la	485	585	493	622	595	782	9
investiga-	498	585	541	622	595	782	9
ción	323	599	342	636	595	782	9
psicológica.	345	599	399	636	595	782	9
Madrid:	402	598	437	637	595	782	9
Visor	440	598	464	637	595	782	9
Aprendizaje.	466	598	523	637	595	782	9
Siegel,	312	612	342	651	595	782	9
D.	345	612	356	651	595	782	9
J.	358	612	365	651	595	782	9
y	368	612	374	651	595	782	9
Hartzell,	377	612	415	651	595	782	9
M.	418	612	430	651	595	782	9
(2005).	433	612	465	651	595	782	9
Ser	468	613	482	650	595	782	9
padres	485	613	515	650	595	782	9
cons-	518	613	541	650	595	782	9
cientes.	323	627	356	664	595	782	9
Vitoria:	359	626	393	665	595	782	9
La	396	626	407	665	595	782	9
Llave	410	626	436	665	595	782	9
DH.	439	626	457	665	595	782	9
Slipp,	312	640	338	679	595	782	9
S.	343	640	352	679	595	782	9
(1988).	358	640	390	679	595	782	9
The	395	641	412	678	595	782	9
Technique	418	641	462	678	595	782	9
and	468	641	484	678	595	782	9
Practice	490	641	527	678	595	782	9
of	533	641	541	678	595	782	9
Object	323	655	353	692	595	782	9
Relations	360	655	402	692	595	782	9
Family	409	655	440	692	595	782	9
Therapy.	447	655	487	692	595	782	9
Northvale:	494	654	541	693	595	782	9
Jason	323	668	348	707	595	782	9
Aronson	350	668	388	707	595	782	9
Inc.	391	668	408	707	595	782	9
Sluzki,	312	682	343	721	595	782	9
C.	346	682	356	721	595	782	9
E.	359	682	369	721	595	782	9
(2002).	372	682	404	721	595	782	9
La	407	683	419	720	595	782	9
Red	422	683	439	720	595	782	9
Social:	442	683	474	720	595	782	9
Frontera	477	683	516	720	595	782	9
de	519	683	530	720	595	782	9
la	533	683	541	720	595	782	9
Clínica	492	728	515	756	595	782	9
y	517	728	521	756	595	782	9
Salud	523	728	541	756	595	782	9
Vol.	425	738	438	766	595	782	9
20,	441	738	451	766	595	782	9
n.°	453	738	462	766	595	782	9
3,	464	738	470	766	595	782	9
2009	472	738	488	766	595	782	9
-	491	738	493	766	595	782	9
Págs.	495	738	513	766	595	782	9
291-300	515	738	541	766	595	782	9
300	54	6	72	47	595	782	10
I	223	16	226	44	595	782	10
NTERVENCIÓN	226	21	268	42	595	782	10
CON	271	21	283	42	595	782	10
P	285	16	290	44	595	782	10
ADRES	289	21	309	42	595	782	10
EN	311	21	319	42	595	782	10
C	321	16	327	44	595	782	10
LÍNICA	327	21	347	42	595	782	10
DE	349	21	357	42	595	782	10
N	359	16	365	44	595	782	10
IÑOS	365	21	379	42	595	782	10
práctica	65	39	102	76	595	782	10
sistémica.	105	39	149	76	595	782	10
Barcelona:	152	38	199	77	595	782	10
Gedisa.	202	38	236	77	595	782	10
Stern,	54	52	80	91	595	782	10
D.	85	52	96	91	595	782	10
N.	101	52	112	91	595	782	10
(1991).	117	52	149	91	595	782	10
El	155	53	165	90	595	782	10
mundo	170	53	200	90	595	782	10
interpersonal	205	53	265	90	595	782	10
del	270	53	283	90	595	782	10
infante.	65	67	98	104	595	782	10
Buenos	102	66	135	105	595	782	10
Aires:	137	66	164	105	595	782	10
Paidós.	167	66	199	105	595	782	10
Stern,	54	80	80	119	595	782	10
D.	84	80	95	119	595	782	10
N.	99	80	109	119	595	782	10
(1997).	114	80	146	119	595	782	10
La	150	81	161	118	595	782	10
constelación	166	81	221	118	595	782	10
maternal.	225	81	268	118	595	782	10
La	272	81	283	118	595	782	10
psicoterapia	65	95	120	132	595	782	10
en	127	95	137	132	595	782	10
las	143	95	156	132	595	782	10
relaciones	162	95	208	132	595	782	10
entre	214	95	236	132	595	782	10
padres	243	95	272	132	595	782	10
e	279	95	283	132	595	782	10
hijos.	65	109	89	146	595	782	10
Barcelona:	92	108	140	147	595	782	10
Paidós.	143	108	175	147	595	782	10
Taborda,	54	122	92	161	595	782	10
A.,	96	122	109	161	595	782	10
y	113	122	118	161	595	782	10
Toranzo,	122	122	160	161	595	782	10
E.	164	122	174	161	595	782	10
(2002).	177	122	209	161	595	782	10
Del	213	122	229	161	595	782	10
diagnóstico	233	122	284	161	595	782	10
individual	65	136	110	175	595	782	10
al	113	136	121	175	595	782	10
tratamiento	123	136	173	175	595	782	10
grupal	176	136	204	175	595	782	10
de	207	136	217	175	595	782	10
grupos	220	136	250	175	595	782	10
parale-	253	136	283	175	595	782	10
los	65	150	78	189	595	782	10
de	81	150	91	189	595	782	10
hijos	94	150	116	189	595	782	10
y	119	150	124	189	595	782	10
padres.	127	150	159	189	595	782	10
Cuadernos	162	151	210	188	595	782	10
de	213	151	223	188	595	782	10
Psiquiatría	226	151	276	188	595	782	10
y	279	151	283	188	595	782	10
Psicoterapia	65	165	121	202	595	782	10
del	126	165	139	202	595	782	10
niño	144	165	164	202	595	782	10
y	168	165	173	202	595	782	10
del	178	165	191	202	595	782	10
adolescente,	196	165	250	202	595	782	10
33-34,	255	165	283	202	595	782	10
219-238.	65	178	105	217	595	782	10
Clínica	54	728	77	756	595	782	10
y	79	728	83	756	595	782	10
Salud	85	728	104	756	595	782	10
Vol.	54	738	67	766	595	782	10
20,	69	738	79	766	595	782	10
n.°	81	738	90	766	595	782	10
3,	93	738	99	766	595	782	10
2009	101	738	117	766	595	782	10
-	119	738	122	766	595	782	10
Págs.	124	738	141	766	595	782	10
291-300	143	738	170	766	595	782	10
Van	312	38	329	77	595	782	10
Ijzendoorn,	334	38	384	77	595	782	10
M.	389	38	401	77	595	782	10
H.,	406	38	419	77	595	782	10
y	424	38	430	77	595	782	10
Sagi,	434	38	457	77	595	782	10
A.	461	38	471	77	595	782	10
(1999).	476	38	508	77	595	782	10
Cross-	513	38	541	77	595	782	10
Cultural	323	52	359	91	595	782	10
Patterns	363	52	398	91	595	782	10
of	402	52	411	91	595	782	10
Attachment.	414	52	468	91	595	782	10
En	471	52	484	91	595	782	10
J.	487	52	494	91	595	782	10
Cassidy	498	52	532	91	595	782	10
y	536	52	541	91	595	782	10
P.	323	66	331	105	595	782	10
R.	334	66	344	105	595	782	10
Shaver	346	66	377	105	595	782	10
(Eds.),	380	66	409	105	595	782	10
Handbook	412	67	457	104	595	782	10
of	460	67	469	104	595	782	10
Attachment	471	67	521	104	595	782	10
(pp.	524	66	541	105	595	782	10
713-734).	323	80	366	119	595	782	10
New	369	80	390	119	595	782	10
York:	393	80	417	119	595	782	10
Guilford	420	80	458	119	595	782	10
Press.	461	80	487	119	595	782	10
Watzlawick,	312	94	366	133	595	782	10
P.	371	94	378	133	595	782	10
(1981).	383	94	415	133	595	782	10
Teoría	419	95	448	132	595	782	10
de	452	95	462	132	595	782	10
la	467	95	475	132	595	782	10
comunicación	480	95	541	132	595	782	10
humana.	323	109	361	146	595	782	10
Barcelona:	364	108	412	147	595	782	10
Hérder.	415	108	448	147	595	782	10
Winnicott,	312	122	358	161	595	782	10
D.	361	122	372	161	595	782	10
W.	375	122	387	161	595	782	10
(1994).	391	122	423	161	595	782	10
Psicoanálisis	426	123	485	160	595	782	10
de	488	123	499	160	595	782	10
una	502	123	519	160	595	782	10
niña	522	123	541	160	595	782	10
pequeña.	323	137	363	174	595	782	10
(The	366	137	386	174	595	782	10
Piggle).	389	137	424	174	595	782	10
Barcelona:	428	136	475	175	595	782	10
Gedisa.	478	136	511	175	595	782	10
Winnicott,	312	150	358	189	595	782	10
D.	362	150	372	189	595	782	10
W.	376	150	388	189	595	782	10
(2005).	392	150	424	189	595	782	10
Los	428	151	443	188	595	782	10
procesos	447	151	486	188	595	782	10
de	489	151	500	188	595	782	10
madura-	504	151	541	188	595	782	10
ción	323	165	342	202	595	782	10
y	348	165	353	202	595	782	10
el	360	165	368	202	595	782	10
ambiente	374	165	414	202	595	782	10
facilitador.	420	165	470	202	595	782	10
Buenos	476	164	509	203	595	782	10
Aires:	515	164	541	203	595	782	10
Paidós.	323	178	355	217	595	782	10
Artículo	410	202	446	240	595	782	10
recibido:	449	202	488	240	595	782	10
28/10/2009	491	202	541	240	595	782	10
Revisión	404	216	443	254	595	782	10
Recibida:	446	216	488	254	595	782	10
23/10/2009	491	216	541	254	595	782	10
Aceptado:	443	230	488	268	595	782	10
29/10/2009	491	230	541	268	595	782	10
Copyright	335	728	367	756	595	782	10
2009	369	728	385	756	595	782	10
by	387	728	395	756	595	782	10
the	398	728	407	756	595	782	10
Colegio	410	728	435	756	595	782	10
Oficial	437	728	459	756	595	782	10
de	462	728	469	756	595	782	10
Psicólogos	471	728	506	756	595	782	10
de	508	728	516	756	595	782	10
Madrid	518	728	541	756	595	782	10
ISSN:	485	738	505	766	595	782	10
1130-5274	507	738	541	766	595	782	10
