ORIGINALES	496	12	553	27	595	794	1
Estereotipos	43	86	126	110	595	794	1
negativos	128	86	193	110	595	794	1
de	196	86	213	110	595	794	1
la	216	86	229	110	595	794	1
vejez	232	86	267	110	595	794	1
en	43	108	60	132	595	794	1
estudiantes	62	108	140	132	595	794	1
de	43	130	60	154	595	794	1
establecimientos	62	130	178	154	595	794	1
rurales	180	130	228	154	595	794	1
Negative	43	163	103	188	595	794	1
stereotypes	106	163	184	188	595	794	1
of	43	185	56	210	595	794	1
old	58	185	80	210	595	794	1
age	82	185	108	210	595	794	1
in	111	185	124	210	595	794	1
students	126	185	183	210	595	794	1
of	186	185	199	210	595	794	1
rural	202	185	234	210	595	794	1
establishments	43	207	144	232	595	794	1
Juana	306	88	328	100	595	794	1
Cortés	330	88	353	100	595	794	1
Recabal	355	88	383	100	595	794	1
1	383	89	386	96	595	794	1
José	306	100	323	112	595	794	1
León	325	100	342	112	595	794	1
Pino	344	100	359	112	595	794	1
2	359	101	362	108	595	794	1
Jocelyne	306	112	338	124	595	794	1
Chandia	340	112	368	124	595	794	1
Bustos	371	112	394	124	595	794	1
3	394	113	397	120	595	794	1
Carla	306	124	325	136	595	794	1
Muñoz	327	124	351	136	595	794	1
Gómez	353	124	377	136	595	794	1
3	377	125	379	132	595	794	1
Abigail	306	136	331	148	595	794	1
Orellana	333	136	363	148	595	794	1
Navarrete	365	136	400	148	595	794	1
3	400	137	403	144	595	794	1
Giovanna	306	148	339	160	595	794	1
Robbiano	341	148	374	160	595	794	1
Muñoz	377	148	401	160	595	794	1
3	400	149	403	156	595	794	1
1.	306	170	311	181	595	794	1
Enfermera.	315	170	345	181	595	794	1
Magíster	346	170	371	181	595	794	1
en	373	170	380	181	595	794	1
Familia.	381	170	403	181	595	794	1
Departamento	404	170	444	181	595	794	1
de	445	170	452	181	595	794	1
Enfermería.	454	170	485	181	595	794	1
Universidad	487	170	519	181	595	794	1
del	521	170	529	181	595	794	1
Bío-Bío.	531	170	552	181	595	794	1
Chillán.	315	180	335	191	595	794	1
Chile.	337	180	352	191	595	794	1
2.	306	191	311	201	595	794	1
Enfermero.	315	191	345	201	595	794	1
Magíster	347	191	373	201	595	794	1
en	374	191	381	201	595	794	1
Ciencias	383	191	407	201	595	794	1
Biológicas.	408	191	439	201	595	794	1
Escuela	441	191	463	201	595	794	1
de	464	191	471	201	595	794	1
Enfermería.	473	191	505	201	595	794	1
Facultad	507	191	531	201	595	794	1
de	532	191	539	201	595	794	1
Salud.	315	201	332	211	595	794	1
Universidad	334	201	367	211	595	794	1
Santo	369	201	386	211	595	794	1
Tomás.	387	201	407	211	595	794	1
Chile.	409	201	425	211	595	794	1
3.	306	211	311	221	595	794	1
Enfermera.	315	211	345	221	595	794	1
Licenciada	347	211	377	221	595	794	1
en	379	211	386	221	595	794	1
Enfermería.	387	211	420	221	595	794	1
Universidad	421	211	455	221	595	794	1
del	456	211	465	221	595	794	1
Bío-Bío.	467	211	489	221	595	794	1
Chillán.	490	211	512	221	595	794	1
Chile.	513	211	529	221	595	794	1
*Autor	306	231	325	241	595	794	1
para	327	231	340	241	595	794	1
correspondencia.	341	231	389	241	595	794	1
Correo	306	241	325	251	595	794	1
electrónico:	326	241	359	251	595	794	1
jcortes@ubiobio.cl	361	241	414	251	595	794	1
(Juana	415	241	434	251	595	794	1
Cortés	436	241	454	251	595	794	1
Recabal).	456	241	482	251	595	794	1
Recibido	306	262	330	272	595	794	1
el	332	262	337	272	595	794	1
24	339	262	346	272	595	794	1
de	348	262	355	272	595	794	1
mayo	356	262	372	272	595	794	1
de	373	262	380	272	595	794	1
2018;	382	262	397	272	595	794	1
aceptado	399	262	425	272	595	794	1
el	427	262	432	272	595	794	1
16	434	262	441	272	595	794	1
de	442	262	449	272	595	794	1
octubre	451	262	472	272	595	794	1
de	474	262	481	272	595	794	1
2018	482	262	496	272	595	794	1
PALABRAS	52	486	94	498	595	794	1
CLAVE:	96	486	125	498	595	794	1
Estudiantes,	127	486	167	499	595	794	1
estereotipo,	169	486	206	499	595	794	1
anciano,	208	486	236	499	595	794	1
envejecimiento.	238	486	289	499	595	794	1
INTRODUCCIÓN	51	535	132	551	595	794	1
Los	43	563	55	576	595	794	1
estereotipos	58	563	98	576	595	794	1
están	102	563	119	576	595	794	1
ligados	122	563	146	576	595	794	1
al	150	563	155	576	595	794	1
surgimiento	158	563	200	576	595	794	1
de	203	563	211	576	595	794	1
prejuicios	215	563	248	576	595	794	1
y	251	563	255	576	595	794	1
discrimi-	258	563	289	576	595	794	1
nación	43	574	66	587	595	794	1
1	66	575	69	582	595	794	1
y	71	574	75	587	595	794	1
se	78	574	85	587	595	794	1
encuentran	87	574	126	587	595	794	1
dentro	129	574	152	587	595	794	1
de	155	574	163	587	595	794	1
las	166	574	175	587	595	794	1
llamadas	177	574	207	587	595	794	1
representaciones	210	574	267	587	595	794	1
socia-	269	574	289	587	595	794	1
les,	43	585	53	598	595	794	1
las	56	585	65	598	595	794	1
cuales	67	585	88	598	595	794	1
corresponden	91	585	137	598	595	794	1
a	140	585	144	598	595	794	1
influencias	146	585	183	598	595	794	1
que	186	585	199	598	595	794	1
las	201	585	210	598	595	794	1
personas	213	585	242	598	595	794	1
reciben	245	585	270	598	595	794	1
de	273	585	281	598	595	794	1
la	283	585	289	598	595	794	1
sociedad	43	596	72	609	595	794	1
y	75	596	79	609	595	794	1
los	82	596	92	609	595	794	1
orientan	95	596	124	609	595	794	1
dentro	127	596	150	609	595	794	1
de	153	596	161	609	595	794	1
un	164	596	174	609	595	794	1
contexto	177	596	207	609	595	794	1
social	210	596	229	609	595	794	1
2	229	597	232	604	595	794	1
.	232	596	234	609	595	794	1
De	237	596	247	609	595	794	1
este	251	596	263	609	595	794	1
modo,	266	596	289	609	595	794	1
identifican	43	607	79	620	595	794	1
una	82	607	95	620	595	794	1
idea	97	607	111	620	595	794	1
predeterminada	114	607	168	620	595	794	1
por	171	607	183	620	595	794	1
la	185	607	191	620	595	794	1
sociedad	194	607	223	620	595	794	1
hacia	226	607	244	620	595	794	1
un	246	607	255	620	595	794	1
grupo	258	607	279	620	595	794	1
de	281	607	289	620	595	794	1
la	43	618	48	631	595	794	1
comunidad,	51	618	92	631	595	794	1
el	94	618	100	631	595	794	1
cual	102	618	116	631	595	794	1
presenta	119	618	147	631	595	794	1
un	149	618	159	631	595	794	1
conjunto	161	618	192	631	595	794	1
de	194	618	203	631	595	794	1
rasgos	205	618	225	631	595	794	1
típicos	228	618	250	631	595	794	1
que	253	618	265	631	595	794	1
los	267	618	277	631	595	794	1
ca-	279	618	289	631	595	794	1
racteriza	43	629	71	642	595	794	1
1	71	630	74	637	595	794	1
.	74	629	76	642	595	794	1
En	78	629	88	642	595	794	1
la	90	629	96	642	595	794	1
sociedad	98	629	128	642	595	794	1
actual,	130	629	153	642	595	794	1
los	155	629	164	642	595	794	1
adolescentes	167	629	209	642	595	794	1
perciben	211	629	241	642	595	794	1
la	243	629	249	642	595	794	1
vejez	251	629	268	642	595	794	1
como	270	629	289	642	595	794	1
una	43	640	55	653	595	794	1
etapa	57	640	76	653	595	794	1
de	78	640	86	653	595	794	1
aislamiento	88	640	127	653	595	794	1
del	129	640	139	653	595	794	1
trabajo,	141	640	168	653	595	794	1
con	170	640	182	653	595	794	1
predisposición	184	640	234	653	595	794	1
a	236	640	240	653	595	794	1
enfermedades	242	640	289	653	595	794	1
y	43	651	46	664	595	794	1
pérdida	49	651	75	664	595	794	1
de	77	651	85	664	595	794	1
fuerza	87	651	108	664	595	794	1
para	111	651	125	664	595	794	1
los	128	651	137	664	595	794	1
enfrentamientos	139	651	196	664	595	794	1
diarios	198	651	221	664	595	794	1
2	221	652	224	659	595	794	1
.	224	651	226	664	595	794	1
Por	51	662	63	675	595	794	1
otra	65	662	79	675	595	794	1
parte,	81	662	100	675	595	794	1
los	102	662	112	675	595	794	1
niños	114	662	133	675	595	794	1
en	135	662	143	675	595	794	1
etapa	145	662	163	675	595	794	1
escolar	165	662	189	675	595	794	1
comienzan	191	662	228	675	595	794	1
a	230	662	234	675	595	794	1
abrir	236	662	252	675	595	794	1
su	254	662	262	675	595	794	1
mundo	264	662	289	675	595	794	1
a	43	673	46	686	595	794	1
nuevas	48	673	72	686	595	794	1
actividades	74	673	112	686	595	794	1
y	114	673	118	686	595	794	1
pensamientos,	120	673	170	686	595	794	1
lo	172	673	179	686	595	794	1
cual	181	673	195	686	595	794	1
los	197	673	207	686	595	794	1
hace	209	673	225	686	595	794	1
más	227	673	240	686	595	794	1
susceptibles	243	673	283	686	595	794	1
a	286	673	289	686	595	794	1
adoptar	43	684	69	697	595	794	1
las	71	684	80	697	595	794	1
ideas	83	684	100	697	595	794	1
de	102	684	110	697	595	794	1
la	112	684	118	697	595	794	1
sociedad,	121	684	152	697	595	794	1
más	155	684	168	697	595	794	1
aún	171	684	184	697	595	794	1
los	186	684	196	697	595	794	1
niños	198	684	217	697	595	794	1
con	219	684	232	697	595	794	1
menos	234	684	257	697	595	794	1
autoesti-	259	684	289	697	595	794	1
ma,	43	695	55	708	595	794	1
los	58	695	67	708	595	794	1
cuales	69	695	90	708	595	794	1
son	92	695	104	708	595	794	1
más	106	695	120	708	595	794	1
influenciables	122	695	169	708	595	794	1
en	171	695	179	708	595	794	1
el	182	695	187	708	595	794	1
intento	189	695	215	708	595	794	1
por	217	695	229	708	595	794	1
incluirse	231	695	260	708	595	794	1
en	262	695	271	708	595	794	1
ella	273	695	284	708	595	794	1
3	284	696	287	703	595	794	1
.	287	695	289	708	595	794	1
Es	43	706	51	719	595	794	1
así	53	706	61	719	595	794	1
como	63	706	83	719	595	794	1
en	85	706	93	719	595	794	1
la	95	706	101	719	595	794	1
vida	103	706	117	719	595	794	1
escolar	119	706	142	719	595	794	1
uno	144	706	158	719	595	794	1
de	160	706	168	719	595	794	1
los	170	706	180	719	595	794	1
factores	182	706	208	719	595	794	1
influyentes	210	706	248	719	595	794	1
en	250	706	258	719	595	794	1
cuanto	260	706	284	719	595	794	1
a	286	706	289	719	595	794	1
los	43	717	52	730	595	794	1
estereotipos	54	717	95	730	595	794	1
negativos	97	717	129	730	595	794	1
de	131	717	140	730	595	794	1
la	142	717	148	730	595	794	1
vejez	150	717	167	730	595	794	1
son	169	717	181	730	595	794	1
los	183	717	193	730	595	794	1
textos	195	717	215	730	595	794	1
escolares	217	717	247	730	595	794	1
4	247	718	250	725	595	794	1
.	250	717	252	730	595	794	1
Desde	51	728	73	741	595	794	1
la	75	728	81	741	595	794	1
visión	83	728	103	741	595	794	1
de	105	728	114	741	595	794	1
enfermería,	116	728	155	741	595	794	1
los	157	728	167	741	595	794	1
estereotipos	169	728	209	741	595	794	1
de	211	728	220	741	595	794	1
la	222	728	228	741	595	794	1
vejez	230	728	246	741	595	794	1
y	249	728	253	741	595	794	1
los	255	728	264	741	595	794	1
nume-	266	728	289	741	595	794	1
rosos	43	739	60	752	595	794	1
prejuicios	63	739	97	752	595	794	1
existentes	100	739	133	752	595	794	1
en	136	739	144	752	595	794	1
la	148	739	154	752	595	794	1
sociedad	157	739	186	752	595	794	1
pueden	190	739	215	752	595	794	1
condicionar	219	739	260	752	595	794	1
los	263	739	272	752	595	794	1
cui-	276	739	289	752	595	794	1
2	23	761	27	774	595	794	1
Gerokomos.	43	764	71	772	595	794	1
2020;31(1):2-5	72	764	105	772	595	794	1
KEYWORDS:	306	486	359	498	595	794	1
Students,	362	486	394	499	595	794	1
stereotypes,	396	486	436	499	595	794	1
aged,	438	486	457	499	595	794	1
aging.	459	486	480	499	595	794	1
dados	306	541	326	554	595	794	1
que	329	541	342	554	595	794	1
se	345	541	352	554	595	794	1
otorguen	355	541	386	554	595	794	1
a	389	541	393	554	595	794	1
los	396	541	405	554	595	794	1
ancianos,	409	541	441	554	595	794	1
a	444	541	447	554	595	794	1
consecuencia	451	541	496	554	595	794	1
de	499	541	507	554	595	794	1
las	510	541	519	554	595	794	1
actitudes	522	541	553	554	595	794	1
sociales	306	552	332	565	595	794	1
adheridas,	334	552	369	565	595	794	1
que	370	552	383	565	595	794	1
van	385	552	397	565	595	794	1
desde	399	552	418	565	595	794	1
el	420	552	426	565	595	794	1
rechazo	428	552	454	565	595	794	1
a	456	552	459	565	595	794	1
la	461	552	467	565	595	794	1
sobreprotección	469	552	524	565	595	794	1
o	526	552	530	565	595	794	1
infan-	532	552	553	565	595	794	1
tilización	306	563	338	576	595	794	1
de	341	563	349	576	595	794	1
aquellos.	352	563	382	576	595	794	1
Ante	385	563	401	576	595	794	1
esto,	404	563	420	576	595	794	1
se	423	563	429	576	595	794	1
hace	432	563	448	576	595	794	1
necesario	451	563	482	576	595	794	1
profundizar	485	563	526	576	595	794	1
en	529	563	537	576	595	794	1
esta	540	563	553	576	595	794	1
área	306	574	320	587	595	794	1
mediante	322	574	354	587	595	794	1
la	356	574	362	587	595	794	1
investigación,	364	574	411	587	595	794	1
para	413	574	428	587	595	794	1
poder	430	574	450	587	595	794	1
otorgar	452	574	477	587	595	794	1
cuidados	479	574	510	587	595	794	1
adecuados	512	574	547	587	595	794	1
a	549	574	553	587	595	794	1
los	306	585	316	598	595	794	1
ancianos,	317	585	350	598	595	794	1
que	352	585	364	598	595	794	1
se	366	585	372	598	595	794	1
enfoquen	374	585	407	598	595	794	1
en	409	585	417	598	595	794	1
promover	419	585	453	598	595	794	1
la	454	585	460	598	595	794	1
autonomía	462	585	500	598	595	794	1
y	501	585	505	598	595	794	1
participación	507	585	553	598	595	794	1
activa	306	596	326	609	595	794	1
en	328	596	337	609	595	794	1
el	339	596	345	609	595	794	1
proceso	347	596	374	609	595	794	1
salud	376	596	394	609	595	794	1
y	397	596	401	609	595	794	1
enfermedad.	403	596	446	609	595	794	1
Y	449	596	454	609	595	794	1
el	456	596	462	609	595	794	1
profesional	464	596	503	609	595	794	1
de	505	596	513	609	595	794	1
enfermería	516	596	553	609	595	794	1
es	306	607	313	620	595	794	1
quien	316	607	336	620	595	794	1
debe	339	607	355	620	595	794	1
saber	358	607	376	620	595	794	1
contener	379	607	409	620	595	794	1
situaciones	412	607	450	620	595	794	1
en	453	607	462	620	595	794	1
las	465	607	474	620	595	794	1
que	477	607	489	620	595	794	1
predominen	493	607	535	620	595	794	1
difi-	538	607	553	620	595	794	1
cultades,	306	618	336	631	595	794	1
ya	340	618	347	631	595	794	1
sean	351	618	366	631	595	794	1
personales,	369	618	407	631	595	794	1
familiares	410	618	443	631	595	794	1
y/o	447	618	458	631	595	794	1
sociales	462	618	487	631	595	794	1
en	490	618	499	631	595	794	1
el	502	618	508	631	595	794	1
entorno	511	618	539	631	595	794	1
del	542	618	553	631	595	794	1
anciano	306	629	333	642	595	794	1
que	335	629	348	642	595	794	1
pudieran	350	629	381	642	595	794	1
llevarle	384	629	408	642	595	794	1
a	410	629	414	642	595	794	1
presentar	416	629	448	642	595	794	1
complicaciones	450	629	503	642	595	794	1
5	503	630	505	637	595	794	1
.	505	629	508	642	595	794	1
Sumado	315	640	343	653	595	794	1
a	347	640	351	653	595	794	1
lo	355	640	361	653	595	794	1
anterior,	366	640	395	653	595	794	1
existe	399	640	418	653	595	794	1
exigua	422	640	444	653	595	794	1
evidencia	448	640	480	653	595	794	1
sobre	484	640	502	653	595	794	1
este	506	640	519	653	595	794	1
tema	523	640	540	653	595	794	1
en	544	640	553	653	595	794	1
Chile,	306	651	327	664	595	794	1
aún	330	651	343	664	595	794	1
más	346	651	360	664	595	794	1
en	362	651	371	664	595	794	1
el	373	651	379	664	595	794	1
área	382	651	396	664	595	794	1
rural.	399	651	417	664	595	794	1
A	420	651	426	664	595	794	1
nivel	428	651	445	664	595	794	1
internacional,	448	651	496	664	595	794	1
España	499	651	523	664	595	794	1
y	526	651	530	664	595	794	1
Costa	533	651	553	664	595	794	1
Rica	306	662	321	675	595	794	1
presentan	324	662	358	675	595	794	1
investigaciones	361	662	412	675	595	794	1
que	415	662	428	675	595	794	1
abordan	431	662	459	675	595	794	1
la	462	662	468	675	595	794	1
problemática	471	662	516	675	595	794	1
6,7	516	663	523	670	595	794	1
.	523	662	525	675	595	794	1
Pero	528	662	543	675	595	794	1
es	546	662	553	675	595	794	1
el	306	673	312	686	595	794	1
sector	315	673	335	686	595	794	1
urbano	337	673	362	686	595	794	1
donde	365	673	387	686	595	794	1
se	389	673	396	686	595	794	1
pueden	398	673	424	686	595	794	1
identificar	426	673	462	686	595	794	1
más	464	673	478	686	595	794	1
investigaciones	480	673	532	686	595	794	1
tanto	534	673	553	686	595	794	1
nacionales	306	684	342	697	595	794	1
como	344	684	364	697	595	794	1
internacionales	366	684	418	697	595	794	1
1,8-10	418	685	431	692	595	794	1
.	431	684	434	697	595	794	1
Considerando	315	695	364	708	595	794	1
lo	366	695	373	708	595	794	1
anteriormente	375	695	425	708	595	794	1
expuesto,	427	695	460	708	595	794	1
el	462	695	468	708	595	794	1
propósito	471	695	504	708	595	794	1
de	506	695	514	708	595	794	1
esta	517	695	530	708	595	794	1
inves-	533	695	553	708	595	794	1
tigación	306	706	334	719	595	794	1
es	337	706	343	719	595	794	1
determinar	346	706	384	719	595	794	1
el	387	706	393	719	595	794	1
nivel	396	706	412	719	595	794	1
de	415	706	423	719	595	794	1
negatividad	426	706	466	719	595	794	1
de	469	706	477	719	595	794	1
los	480	706	490	719	595	794	1
estereotipos	492	706	533	719	595	794	1
de	536	706	544	719	595	794	1
la	547	706	553	719	595	794	1
vejez	306	717	323	730	595	794	1
en	326	717	334	730	595	794	1
estudiantes	336	717	375	730	595	794	1
de	378	717	386	730	595	794	1
establecimientos	388	717	445	730	595	794	1
rurales	448	717	471	730	595	794	1
de	474	717	482	730	595	794	1
la	484	717	490	730	595	794	1
Región	493	717	518	730	595	794	1
de	520	717	528	730	595	794	1
Ñuble	531	717	553	730	595	794	1
en	306	728	314	741	595	794	1
Chile,	317	728	338	741	595	794	1
y	341	728	345	741	595	794	1
de	348	728	356	741	595	794	1
este	358	728	371	741	595	794	1
modo	374	728	394	741	595	794	1
generar	397	728	422	741	595	794	1
evidencia	425	728	457	741	595	794	1
que	460	728	473	741	595	794	1
sea	475	728	485	741	595	794	1
un	488	728	497	741	595	794	1
primer	500	728	524	741	595	794	1
paso	526	728	542	741	595	794	1
en	544	728	553	741	595	794	1
estudios	306	739	334	752	595	794	1
que	336	739	349	752	595	794	1
incorporen	351	739	389	752	595	794	1
esta	392	739	405	752	595	794	1
temática	407	739	436	752	595	794	1
en	438	739	447	752	595	794	1
el	449	739	455	752	595	794	1
país.	457	739	473	752	595	794	1
GEROKOMOS	475	8	574	32	595	794	2
ORIGINALES	41	12	98	27	595	794	2
Juana	274	55	287	63	595	794	2
Cortés	288	55	302	63	595	794	2
Recabal,	303	55	321	63	595	794	2
José	323	55	333	63	595	794	2
León	334	55	344	63	595	794	2
Pino,	345	55	356	63	595	794	2
Jocelyne	357	55	376	63	595	794	2
Chandia	377	55	394	63	595	794	2
Bustos,	396	55	411	63	595	794	2
Carla	412	55	424	63	595	794	2
Muñoz	425	55	439	63	595	794	2
Gómez,	440	55	456	63	595	794	2
Abigail	457	55	472	63	595	794	2
Orellana	473	55	491	63	595	794	2
Navarrete,	493	55	515	63	595	794	2
Giovanna	516	55	536	63	595	794	2
Robbiano	537	55	557	63	595	794	2
Muñoz	558	55	573	63	595	794	2
Estereotipos	374	63	406	72	595	794	2
negativos	407	63	432	72	595	794	2
de	434	63	440	72	595	794	2
la	442	63	447	72	595	794	2
vejez	448	63	461	72	595	794	2
en	462	63	469	72	595	794	2
estudiantes	470	63	500	72	595	794	2
de	502	63	508	72	595	794	2
establecimientos	510	63	554	72	595	794	2
rurales	555	63	573	72	595	794	2
OBJETIVO	51	88	103	103	595	794	2
Determinar	51	112	92	125	595	794	2
el	94	112	100	125	595	794	2
nivel	103	112	119	125	595	794	2
de	122	112	130	125	595	794	2
negatividad	133	112	173	125	595	794	2
de	176	112	184	125	595	794	2
los	187	112	196	125	595	794	2
estereotipos	199	112	239	125	595	794	2
de	242	112	250	125	595	794	2
la	253	112	259	125	595	794	2
vejez	261	112	278	125	595	794	2
en	281	112	289	125	595	794	2
estudiantes	43	123	81	136	595	794	2
de	83	123	91	136	595	794	2
establecimientos	93	123	150	136	595	794	2
rurales,	153	123	178	136	595	794	2
Región	180	123	205	136	595	794	2
de	207	123	215	136	595	794	2
Ñuble,	217	123	241	136	595	794	2
Chile.	244	123	265	136	595	794	2
MATERIAL	51	153	104	168	595	794	2
Y	107	153	114	168	595	794	2
MÉTODO	116	153	163	168	595	794	2
Estudio	43	178	70	191	595	794	2
descriptivo	73	178	112	191	595	794	2
transversal	115	178	152	191	595	794	2
en	156	178	164	191	595	794	2
estudiantes	167	178	207	191	595	794	2
de	210	178	218	191	595	794	2
5.º	221	178	232	191	595	794	2
a	235	178	239	191	595	794	2
8.º	242	178	253	191	595	794	2
básico	256	178	278	191	595	794	2
de	281	178	289	191	595	794	2
establecimientos	43	189	101	202	595	794	2
rurales,	104	189	129	202	595	794	2
Región	132	189	158	202	595	794	2
de	160	189	169	202	595	794	2
Ñuble,	172	189	196	202	595	794	2
Chile.	199	189	221	202	595	794	2
La	223	189	232	202	595	794	2
población	235	189	270	202	595	794	2
total	273	189	289	202	595	794	2
fue	43	200	53	213	595	794	2
de	56	200	64	213	595	794	2
172	67	200	80	213	595	794	2
estudiantes	83	200	122	213	595	794	2
de	125	200	133	213	595	794	2
dos	135	200	147	213	595	794	2
establecimientos,	150	200	210	213	595	794	2
de	213	200	221	213	595	794	2
los	223	200	233	213	595	794	2
cuales	236	200	257	213	595	794	2
se	259	200	266	213	595	794	2
exclu-	268	200	289	213	595	794	2
yó	43	211	51	224	595	794	2
a	54	211	57	224	595	794	2
aquellos	60	211	89	224	595	794	2
que	92	211	104	224	595	794	2
no	107	211	116	224	595	794	2
fueron	119	211	143	224	595	794	2
capaces	145	211	171	224	595	794	2
de	174	211	182	224	595	794	2
comprender	185	211	228	224	595	794	2
las	231	211	240	224	595	794	2
instrucciones	243	211	289	224	595	794	2
para	43	222	58	235	595	794	2
contestar	61	222	93	235	595	794	2
el	96	222	102	235	595	794	2
cuestionario	105	222	148	235	595	794	2
y/o	151	222	163	235	595	794	2
cursaban	166	222	197	235	595	794	2
por	200	222	212	235	595	794	2
segunda	215	222	244	235	595	794	2
o	247	222	251	235	595	794	2
más	254	222	268	235	595	794	2
veces	271	222	289	235	595	794	2
el	43	233	48	246	595	794	2
mismo	51	233	76	246	595	794	2
nivel.	79	233	98	246	595	794	2
Se	101	233	109	246	595	794	2
obtuvo	112	233	137	246	595	794	2
una	140	233	153	246	595	794	2
muestra	156	233	184	246	595	794	2
total	187	233	203	246	595	794	2
de	206	233	214	246	595	794	2
114	217	233	231	246	595	794	2
estudiantes	234	233	273	246	595	794	2
que	276	233	289	246	595	794	2
aceptaron	43	244	77	257	595	794	2
participar	80	244	115	257	595	794	2
previa	118	244	139	257	595	794	2
firma	142	244	161	257	595	794	2
del	164	244	175	257	595	794	2
consentimiento	178	244	233	257	595	794	2
informado	236	244	274	257	595	794	2
por	277	244	289	257	595	794	2
representante	43	255	90	268	595	794	2
legal.	92	255	111	268	595	794	2
Los	51	266	63	279	595	794	2
datos	65	266	84	279	595	794	2
fueron	86	266	109	279	595	794	2
recogidos	111	266	144	279	595	794	2
mediante	146	266	178	279	595	794	2
dos	180	266	192	279	595	794	2
instrumentos:	194	266	242	279	595	794	2
Cuestionario	244	266	289	279	595	794	2
de	43	277	51	290	595	794	2
caracterización	53	277	104	290	595	794	2
sociodemográfica	107	277	166	290	595	794	2
de	169	277	177	290	595	794	2
la	180	277	185	290	595	794	2
población,	188	277	224	290	595	794	2
que	227	277	240	290	595	794	2
fue	242	277	253	290	595	794	2
elaborado	255	277	289	290	595	794	2
por	43	288	54	301	595	794	2
los	57	288	67	301	595	794	2
autores	69	288	94	301	595	794	2
de	97	288	105	301	595	794	2
este	107	288	120	301	595	794	2
estudio,	123	288	150	301	595	794	2
y	153	288	157	301	595	794	2
que	159	288	172	301	595	794	2
consta	175	288	197	301	595	794	2
de	199	288	208	301	595	794	2
7	210	288	215	301	595	794	2
preguntas,	217	288	253	301	595	794	2
donde	256	288	278	301	595	794	2
las	280	288	289	301	595	794	2
cuatro	43	299	64	312	595	794	2
primeras	67	299	97	312	595	794	2
determinan	100	299	140	312	595	794	2
las	142	299	151	312	595	794	2
características	154	299	201	312	595	794	2
sociodemográficas	204	299	266	312	595	794	2
de	269	299	277	312	595	794	2
los	280	299	289	312	595	794	2
estudiantes	43	310	81	323	595	794	2
y	84	310	88	323	595	794	2
las	92	310	100	323	595	794	2
siguientes	104	310	138	323	595	794	2
buscan	141	310	165	323	595	794	2
conocer	169	310	196	323	595	794	2
la	199	310	205	323	595	794	2
relación	209	310	236	323	595	794	2
de	239	310	247	323	595	794	2
este	251	310	264	323	595	794	2
con	267	310	280	323	595	794	2
el	283	310	289	323	595	794	2
adulto	43	321	65	334	595	794	2
mayor,	68	321	91	334	595	794	2
mediante	94	321	127	334	595	794	2
preguntas	129	321	163	334	595	794	2
de	166	321	174	334	595	794	2
respuestas	177	321	212	334	595	794	2
dicotómicas	214	321	256	334	595	794	2
cerradas.	259	321	289	334	595	794	2
El	43	332	50	345	595	794	2
segundo	52	332	80	345	595	794	2
instrumento	82	332	124	345	595	794	2
correspondió	126	332	171	345	595	794	2
al	173	332	178	345	595	794	2
Cuestionario	181	332	224	345	595	794	2
de	226	332	234	345	595	794	2
estereotipos	236	332	276	345	595	794	2
ne-	278	332	289	345	595	794	2
gativos	43	343	66	356	595	794	2
de	69	343	77	356	595	794	2
la	80	343	85	356	595	794	2
vejez	88	343	105	356	595	794	2
(CENVE)	108	343	143	356	595	794	2
11	143	344	148	351	595	794	2
,	148	343	150	356	595	794	2
conformado	153	343	194	356	595	794	2
por	197	343	209	356	595	794	2
15	212	343	221	356	595	794	2
ítems	224	343	242	356	595	794	2
en	245	343	253	356	595	794	2
total,	256	343	274	356	595	794	2
con	277	343	289	356	595	794	2
formato	43	354	70	367	595	794	2
de	72	354	80	367	595	794	2
respuesta	82	354	113	367	595	794	2
graduada	115	354	146	367	595	794	2
tipo	148	354	161	367	595	794	2
Likert	163	354	184	367	595	794	2
de	186	354	194	367	595	794	2
cuatro	196	354	217	367	595	794	2
valores.	219	354	245	367	595	794	2
Su	247	354	255	367	595	794	2
medición	257	354	289	367	595	794	2
se	43	365	49	378	595	794	2
basa	51	365	65	378	595	794	2
en	67	365	75	378	595	794	2
tres	77	365	89	378	595	794	2
factores:	91	365	119	378	595	794	2
salud,	121	365	140	378	595	794	2
motivacional-social	142	365	207	378	595	794	2
y	209	365	213	378	595	794	2
carácter-personalidad,	215	365	289	378	595	794	2
con	43	376	55	389	595	794	2
5	57	376	61	389	595	794	2
ítems	63	376	82	389	595	794	2
cada	84	376	99	389	595	794	2
uno.	101	376	116	389	595	794	2
El	118	376	125	389	595	794	2
factor	127	376	147	389	595	794	2
salud	149	376	166	389	595	794	2
evalúa	168	376	189	389	595	794	2
lo	191	376	198	389	595	794	2
relacionado	200	376	239	389	595	794	2
con	241	376	253	389	595	794	2
el	255	376	261	389	595	794	2
deterio-	263	376	289	389	595	794	2
ro	43	387	50	400	595	794	2
de	51	387	59	400	595	794	2
la	61	387	67	400	595	794	2
salud,	69	387	88	400	595	794	2
cognitivo,	90	387	124	400	595	794	2
de	125	387	134	400	595	794	2
la	135	387	141	400	595	794	2
memoria	143	387	173	400	595	794	2
y	175	387	179	400	595	794	2
enfermedades	180	387	227	400	595	794	2
mentales;	229	387	261	400	595	794	2
el	262	387	268	400	595	794	2
factor	270	387	289	400	595	794	2
motivacional-social	43	398	108	411	595	794	2
lo	110	398	116	411	595	794	2
componen	118	398	154	411	595	794	2
los	156	398	166	411	595	794	2
ítems	168	398	186	411	595	794	2
relacionados	188	398	230	411	595	794	2
con	231	398	244	411	595	794	2
la	246	398	252	411	595	794	2
pérdida	254	398	279	411	595	794	2
de	281	398	289	411	595	794	2
interés	43	409	65	422	595	794	2
por	67	409	79	422	595	794	2
las	81	409	89	422	595	794	2
cosas,	92	409	111	422	595	794	2
incapacidad	113	409	153	422	595	794	2
para	155	409	170	422	595	794	2
resolver	172	409	198	422	595	794	2
problemas	200	409	235	422	595	794	2
e	237	409	241	422	595	794	2
interés	243	409	265	422	595	794	2
dismi-	268	409	289	422	595	794	2
nuido	43	420	63	433	595	794	2
por	66	420	78	433	595	794	2
el	81	420	86	433	595	794	2
sexo;	89	420	106	433	595	794	2
y,	109	420	114	433	595	794	2
finalmente,	117	420	156	433	595	794	2
el	159	420	164	433	595	794	2
factor	167	420	187	433	595	794	2
carácter-personalidad	190	420	262	433	595	794	2
destaca	265	420	289	433	595	794	2
por	43	431	54	444	595	794	2
indicar	57	431	81	444	595	794	2
que	83	431	96	444	595	794	2
los	98	431	108	444	595	794	2
defectos	110	431	138	444	595	794	2
de	140	431	148	444	595	794	2
las	151	431	160	444	595	794	2
personas	162	431	191	444	595	794	2
se	194	431	200	444	595	794	2
agudizan	203	431	233	444	595	794	2
con	236	431	249	444	595	794	2
la	251	431	257	444	595	794	2
edad.	260	431	278	444	595	794	2
La	281	431	289	444	595	794	2
puntuación	43	442	82	455	595	794	2
del	84	442	95	455	595	794	2
cuestionario	97	442	138	455	595	794	2
va	141	442	149	455	595	794	2
de	151	442	159	455	595	794	2
15	162	442	171	455	595	794	2
a	174	442	177	455	595	794	2
60	180	442	189	455	595	794	2
puntos,	192	442	218	455	595	794	2
y	220	442	224	455	595	794	2
la	227	442	233	455	595	794	2
puntuación	236	442	275	455	595	794	2
por	277	442	289	455	595	794	2
factor	43	453	62	466	595	794	2
fluctúa	65	453	88	466	595	794	2
entre	91	453	108	466	595	794	2
5	110	453	115	466	595	794	2
y	118	453	122	466	595	794	2
20	124	453	133	466	595	794	2
puntos.	136	453	161	466	595	794	2
La	164	453	172	466	595	794	2
clasificación	175	453	216	466	595	794	2
de	218	453	226	466	595	794	2
la	229	453	235	466	595	794	2
puntuación	237	453	276	466	595	794	2
del	279	453	289	466	595	794	2
cuestionario	43	464	84	477	595	794	2
es	86	464	92	477	595	794	2
la	94	464	100	477	595	794	2
siguiente:	102	464	134	477	595	794	2
a)	136	464	142	477	595	794	2
de	144	464	152	477	595	794	2
15	154	464	163	477	595	794	2
a	165	464	169	477	595	794	2
28	171	464	179	477	595	794	2
puntos	181	464	205	477	595	794	2
corresponde	207	464	248	477	595	794	2
a	250	464	254	477	595	794	2
muy	255	464	271	477	595	794	2
bajo	274	464	289	477	595	794	2
nivel	43	475	60	488	595	794	2
de	63	475	72	488	595	794	2
estereotipo	75	475	115	488	595	794	2
negativo,	118	475	151	488	595	794	2
b)	155	475	162	488	595	794	2
de	165	475	174	488	595	794	2
29	177	475	186	488	595	794	2
a	190	475	194	488	595	794	2
39	197	475	206	488	595	794	2
puntos	210	475	235	488	595	794	2
corresponde	238	475	282	488	595	794	2
a	286	475	289	488	595	794	2
bajo	43	486	58	499	595	794	2
nivel	60	486	78	499	595	794	2
de	80	486	89	499	595	794	2
estereotipo	91	486	131	499	595	794	2
negativo,	133	486	166	499	595	794	2
c)	169	486	175	499	595	794	2
de	177	486	186	499	595	794	2
40	188	486	197	499	595	794	2
a	200	486	204	499	595	794	2
50	206	486	215	499	595	794	2
puntos	218	486	243	499	595	794	2
corresponde	245	486	289	499	595	794	2
a	43	497	46	510	595	794	2
alto	50	497	64	510	595	794	2
nivel	67	497	85	510	595	794	2
de	89	497	97	510	595	794	2
estereotipo	101	497	140	510	595	794	2
negativo,	144	497	177	510	595	794	2
d)	181	497	188	510	595	794	2
de	192	497	200	510	595	794	2
51	204	497	213	510	595	794	2
a	217	497	221	510	595	794	2
60	225	497	234	510	595	794	2
corresponde	238	497	282	510	595	794	2
a	285	497	289	510	595	794	2
muy	43	508	59	521	595	794	2
alto	61	508	74	521	595	794	2
nivel	77	508	94	521	595	794	2
de	96	508	105	521	595	794	2
estereotipo	107	508	146	521	595	794	2
negativo	149	508	179	521	595	794	2
hacia	181	508	200	521	595	794	2
los	202	508	212	521	595	794	2
adultos	214	508	241	521	595	794	2
mayores.	243	508	275	521	595	794	2
Los	277	508	289	521	595	794	2
cuestionarios	43	519	87	532	595	794	2
fueron	89	519	111	532	595	794	2
administrados	113	519	161	532	595	794	2
por	163	519	175	532	595	794	2
dos	177	519	189	532	595	794	2
encuestadores	191	519	238	532	595	794	2
por	240	519	252	532	595	794	2
curso,	254	519	274	532	595	794	2
una	276	519	289	532	595	794	2
vez	43	530	53	543	595	794	2
que	55	530	68	543	595	794	2
los	70	530	79	543	595	794	2
estudiantes	82	530	119	543	595	794	2
recibieron	121	530	155	543	595	794	2
las	157	530	166	543	595	794	2
instrucciones	168	530	213	543	595	794	2
para	215	530	229	543	595	794	2
su	231	530	239	543	595	794	2
cumplimenta-	241	530	289	543	595	794	2
ción.	43	541	59	554	595	794	2
Dado	62	541	83	554	595	794	2
el	86	541	92	554	595	794	2
carácter	96	541	124	554	595	794	2
autoadministrado	127	541	191	554	595	794	2
de	195	541	203	554	595	794	2
los	207	541	216	554	595	794	2
cuestionarios,	220	541	270	554	595	794	2
cada	273	541	289	554	595	794	2
estudiante	43	552	80	565	595	794	2
contestó	83	552	114	565	595	794	2
de	117	552	126	565	595	794	2
manera	130	552	156	565	595	794	2
individual	160	552	197	565	595	794	2
en	201	552	209	565	595	794	2
su	213	552	221	565	595	794	2
puesto	224	552	248	565	595	794	2
de	252	552	260	565	595	794	2
trabajo	264	552	289	565	595	794	2
en	43	563	51	576	595	794	2
la	54	563	60	576	595	794	2
clase.	63	563	82	576	595	794	2
Se	85	563	93	576	595	794	2
buscó	96	563	117	576	595	794	2
favorecer	120	563	152	576	595	794	2
un	155	563	165	576	595	794	2
ambiente	168	563	201	576	595	794	2
propicio	204	563	234	576	595	794	2
en	237	563	246	576	595	794	2
la	249	563	255	576	595	794	2
sala	258	563	271	576	595	794	2
para	274	563	289	576	595	794	2
la	43	574	49	587	595	794	2
aplicación	52	574	89	587	595	794	2
objetiva	93	574	122	587	595	794	2
y	125	574	129	587	595	794	2
uniforme	133	574	167	587	595	794	2
de	171	574	179	587	595	794	2
los	183	574	193	587	595	794	2
cuestionarios,	197	574	246	587	595	794	2
con	250	574	263	587	595	794	2
buena	267	574	289	587	595	794	2
iluminación,	43	585	89	598	595	794	2
libre	91	585	107	598	595	794	2
de	110	585	118	598	595	794	2
ruidos	120	585	143	598	595	794	2
y	145	585	149	598	595	794	2
distractores.	152	585	195	598	595	794	2
Adicionalmente,	198	585	257	598	595	794	2
se	260	585	266	598	595	794	2
contó	269	585	289	598	595	794	2
con	43	596	56	609	595	794	2
la	59	596	65	609	595	794	2
presencia	68	596	101	609	595	794	2
de	104	596	112	609	595	794	2
un	116	596	125	609	595	794	2
docente	128	596	156	609	595	794	2
para	160	596	175	609	595	794	2
resguardar	178	596	215	609	595	794	2
el	218	596	224	609	595	794	2
orden	228	596	248	609	595	794	2
dentro	251	596	275	609	595	794	2
del	278	596	289	609	595	794	2
aula.	306	90	323	103	595	794	2
Se	327	90	335	103	595	794	2
obtuvieron	338	90	378	103	595	794	2
las	381	90	391	103	595	794	2
autorizaciones	394	90	446	103	595	794	2
del	449	90	460	103	595	794	2
comité	463	90	488	103	595	794	2
de	492	90	500	103	595	794	2
ética	503	90	520	103	595	794	2
y	524	90	528	103	595	794	2
de	531	90	539	103	595	794	2
los	543	90	553	103	595	794	2
establecimientos	306	101	366	114	595	794	2
educacionales	368	101	418	114	595	794	2
participantes.	420	101	469	114	595	794	2
Para	315	112	329	125	595	794	2
el	333	112	338	125	595	794	2
procesamiento	342	112	392	125	595	794	2
de	395	112	403	125	595	794	2
datos	406	112	425	125	595	794	2
se	428	112	434	125	595	794	2
utilizó	437	112	459	125	595	794	2
el	462	112	468	125	595	794	2
software	471	112	498	125	595	794	2
SPSS	501	112	519	125	595	794	2
Statistics	523	112	553	125	595	794	2
v.15,	306	123	323	136	595	794	2
donde	325	123	347	136	595	794	2
se	349	123	355	136	595	794	2
analizaron	357	123	393	136	595	794	2
variables	395	123	424	136	595	794	2
cualitativas	426	123	465	136	595	794	2
mediante	467	123	499	136	595	794	2
frecuencias	501	123	539	136	595	794	2
ob-	541	123	553	136	595	794	2
servadas	306	134	334	147	595	794	2
como	337	134	357	147	595	794	2
valores	360	134	383	147	595	794	2
absolutos	386	134	418	147	595	794	2
y	421	134	425	147	595	794	2
frecuencias	428	134	466	147	595	794	2
relativas	469	134	497	147	595	794	2
porcentuales,	500	134	546	147	595	794	2
y	549	134	553	147	595	794	2
las	306	145	315	158	595	794	2
variables	317	145	347	158	595	794	2
cuantitativas	349	145	393	158	595	794	2
por	395	145	407	158	595	794	2
medio	409	145	431	158	595	794	2
de	433	145	441	158	595	794	2
media	443	145	465	158	595	794	2
y	467	145	471	158	595	794	2
desviación	473	145	509	158	595	794	2
típica.	511	145	533	158	595	794	2
RESULTADOS	314	175	383	190	595	794	2
Las	306	200	318	213	595	794	2
edades	320	200	343	213	595	794	2
de	346	200	354	213	595	794	2
los	357	200	366	213	595	794	2
estudiantes	369	200	407	213	595	794	2
se	410	200	416	213	595	794	2
encontraban	419	200	462	213	595	794	2
entre	465	200	482	213	595	794	2
los	485	200	495	213	595	794	2
9	497	200	502	213	595	794	2
y	504	200	508	213	595	794	2
los	511	200	521	213	595	794	2
13	523	200	532	213	595	794	2
años,	535	200	553	213	595	794	2
un	306	211	315	224	595	794	2
57,9%	319	211	342	224	595	794	2
(n	345	211	353	224	595	794	2
=	356	211	361	224	595	794	2
66)	364	211	376	224	595	794	2
fueron	379	211	402	224	595	794	2
mujeres,	405	211	434	224	595	794	2
un	438	211	447	224	595	794	2
71,9%	450	211	474	224	595	794	2
(n	477	211	484	224	595	794	2
=	488	211	492	224	595	794	2
82)	495	211	507	224	595	794	2
pertenecía	511	211	546	224	595	794	2
a	549	211	553	224	595	794	2
la	306	222	312	235	595	794	2
religión	315	222	341	235	595	794	2
católica,	344	222	372	235	595	794	2
un	375	222	384	235	595	794	2
22,8%	387	222	410	235	595	794	2
(n	413	222	421	235	595	794	2
=	423	222	428	235	595	794	2
25)	431	222	442	235	595	794	2
a	445	222	449	235	595	794	2
la	451	222	457	235	595	794	2
evangélica	460	222	495	235	595	794	2
y	498	222	502	235	595	794	2
un	504	222	514	235	595	794	2
5,3%	516	222	535	235	595	794	2
(n	538	222	546	235	595	794	2
=	548	222	553	235	595	794	2
6)	306	233	314	246	595	794	2
refirió	317	233	338	246	595	794	2
ser	341	233	351	246	595	794	2
de	354	233	362	246	595	794	2
otra	366	233	379	246	595	794	2
confesión	383	233	416	246	595	794	2
(testigos	419	233	448	246	595	794	2
de	451	233	459	246	595	794	2
Jehová,	463	233	488	246	595	794	2
Judaica,	491	233	519	246	595	794	2
mormón	522	233	553	246	595	794	2
y	306	244	310	257	595	794	2
ateo).	313	244	332	257	595	794	2
La	335	244	344	257	595	794	2
evaluación	347	244	383	257	595	794	2
del	386	244	397	257	595	794	2
nivel	400	244	416	257	595	794	2
de	419	244	427	257	595	794	2
estereotipo	430	244	468	257	595	794	2
negativo	471	244	500	257	595	794	2
por	503	244	515	257	595	794	2
medio	518	244	540	257	595	794	2
del	542	244	553	257	595	794	2
CENVE	306	255	336	268	595	794	2
arrojo	338	255	359	268	595	794	2
que	361	255	374	268	595	794	2
el	376	255	381	268	595	794	2
53,5%	384	255	407	268	595	794	2
(n	409	255	417	268	595	794	2
=	419	255	423	268	595	794	2
61)	425	255	437	268	595	794	2
de	439	255	448	268	595	794	2
los	450	255	459	268	595	794	2
estudiantes	461	255	500	268	595	794	2
obtuvo	502	255	526	268	595	794	2
un	528	255	538	268	595	794	2
alto	540	255	553	268	595	794	2
nivel	306	266	323	279	595	794	2
de	326	266	334	279	595	794	2
estereotipo	337	266	375	279	595	794	2
negativo	378	266	407	279	595	794	2
(tabla	410	266	430	279	595	794	2
1).	433	266	443	279	595	794	2
Con	446	266	461	279	595	794	2
respecto	464	266	492	279	595	794	2
a	496	266	499	279	595	794	2
la	502	266	508	279	595	794	2
media	511	266	532	279	595	794	2
de	536	266	544	279	595	794	2
la	547	266	553	279	595	794	2
puntuación	306	277	346	290	595	794	2
obtenida	348	277	379	290	595	794	2
en	381	277	389	290	595	794	2
los	391	277	401	290	595	794	2
tres	403	277	415	290	595	794	2
factores,	418	277	446	290	595	794	2
el	448	277	454	290	595	794	2
14,86	456	277	477	290	595	794	2
fue	479	277	490	290	595	794	2
en	492	277	500	290	595	794	2
el	502	277	508	290	595	794	2
factor	510	277	530	290	595	794	2
salud,	533	277	553	290	595	794	2
el	306	288	312	301	595	794	2
13,56	314	288	335	301	595	794	2
en	337	288	345	301	595	794	2
el	348	288	353	301	595	794	2
factor	356	288	376	301	595	794	2
motivacional-social	378	288	445	301	595	794	2
y	448	288	451	301	595	794	2
el	454	288	460	301	595	794	2
12,81	462	288	482	301	595	794	2
en	485	288	493	301	595	794	2
el	495	288	501	301	595	794	2
factor	504	288	524	301	595	794	2
carácter	526	288	553	301	595	794	2
personalidad	306	299	350	312	595	794	2
(tabla	352	299	372	312	595	794	2
2).	374	299	384	312	595	794	2
En	386	299	396	312	595	794	2
el	399	299	405	312	595	794	2
momento	407	299	443	312	595	794	2
de	446	299	454	312	595	794	2
describir	457	299	489	312	595	794	2
las	491	299	501	312	595	794	2
puntuaciones	503	299	553	312	595	794	2
de	306	310	315	323	595	794	2
los	318	310	328	323	595	794	2
factores	332	310	360	323	595	794	2
respecto	364	310	394	323	595	794	2
al	398	310	404	323	595	794	2
sexo	407	310	423	323	595	794	2
de	426	310	435	323	595	794	2
los	439	310	449	323	595	794	2
estudiantes,	452	310	496	323	595	794	2
se	499	310	506	323	595	794	2
obtuvo	510	310	536	323	595	794	2
una	539	310	553	323	595	794	2
diferencia	306	321	342	334	595	794	2
de	345	321	353	334	595	794	2
1,52	355	321	372	334	595	794	2
puntos	374	321	400	334	595	794	2
en	402	321	411	334	595	794	2
el	413	321	419	334	595	794	2
factor	421	321	443	334	595	794	2
salud,	445	321	467	334	595	794	2
0,75	469	321	485	334	595	794	2
puntos	488	321	513	334	595	794	2
en	515	321	523	334	595	794	2
el	525	321	531	334	595	794	2
factor	533	321	553	334	595	794	2
motivacional-social	306	332	373	345	595	794	2
y	375	332	379	345	595	794	2
0,27	381	332	397	345	595	794	2
puntos	399	332	423	345	595	794	2
en	425	332	433	345	595	794	2
el	435	332	441	345	595	794	2
factor	443	332	463	345	595	794	2
carácter	465	332	492	345	595	794	2
personalidad	494	332	538	345	595	794	2
(ta-	541	332	553	345	595	794	2
bla	306	343	317	356	595	794	2
3).	319	343	329	356	595	794	2
Cuando	331	343	359	356	595	794	2
se	361	343	368	356	595	794	2
evalúan	370	343	396	356	595	794	2
las	399	343	408	356	595	794	2
puntuaciones	410	343	456	356	595	794	2
de	459	343	467	356	595	794	2
los	469	343	479	356	595	794	2
factores	481	343	508	356	595	794	2
respecto	510	343	538	356	595	794	2
a	541	343	544	356	595	794	2
la	547	343	553	356	595	794	2
religión,	306	354	335	367	595	794	2
se	337	354	344	367	595	794	2
observa	346	354	372	367	595	794	2
que	374	354	387	367	595	794	2
aquellos	389	354	417	367	595	794	2
de	420	354	428	367	595	794	2
la	430	354	436	367	595	794	2
categoría	438	354	469	367	595	794	2
“otras”	471	354	495	367	595	794	2
presentaron	497	354	537	367	595	794	2
una	540	354	553	367	595	794	2
puntuación	306	365	346	378	595	794	2
media	349	365	370	378	595	794	2
superior	373	365	402	378	595	794	2
en	405	365	413	378	595	794	2
los	416	365	426	378	595	794	2
factores	429	365	455	378	595	794	2
salud	458	365	476	378	595	794	2
y	479	365	483	378	595	794	2
motivacional-social	486	365	553	378	595	794	2
con	306	376	319	389	595	794	2
respecto	321	376	349	389	595	794	2
a	352	376	355	389	595	794	2
los	357	376	367	389	595	794	2
que	369	376	382	389	595	794	2
pertenecían	384	376	424	389	595	794	2
a	426	376	430	389	595	794	2
la	432	376	438	389	595	794	2
religión	440	376	467	389	595	794	2
católica	469	376	495	389	595	794	2
y	497	376	501	389	595	794	2
a	504	376	507	389	595	794	2
la	510	376	515	389	595	794	2
evangélica	518	376	553	389	595	794	2
(tabla	306	387	326	400	595	794	2
4).	328	387	338	400	595	794	2
Respecto	340	387	371	400	595	794	2
a	373	387	377	400	595	794	2
la	379	387	385	400	595	794	2
relación	387	387	415	400	595	794	2
que	417	387	430	400	595	794	2
presentaban	432	387	474	400	595	794	2
los	476	387	485	400	595	794	2
estudiantes	488	387	526	400	595	794	2
con	528	387	541	400	595	794	2
los	543	387	553	400	595	794	2
ancianos	306	398	336	411	595	794	2
y	339	398	343	411	595	794	2
la	345	398	351	411	595	794	2
media	354	398	375	411	595	794	2
de	378	398	386	411	595	794	2
puntuaciones	389	398	435	411	595	794	2
obtenidas	438	398	471	411	595	794	2
en	474	398	482	411	595	794	2
los	485	398	494	411	595	794	2
diferentes	497	398	530	411	595	794	2
facto-	533	398	553	411	595	794	2
res,	306	409	318	422	595	794	2
se	320	409	326	422	595	794	2
observó	329	409	355	422	595	794	2
que	358	409	370	422	595	794	2
no	372	409	382	422	595	794	2
hubo	384	409	402	422	595	794	2
grandes	404	409	430	422	595	794	2
diferencias	433	409	469	422	595	794	2
en	472	409	480	422	595	794	2
las	482	409	491	422	595	794	2
medias	493	409	517	422	595	794	2
obtenidas	519	409	553	422	595	794	2
en	306	420	314	433	595	794	2
los	317	420	327	433	595	794	2
tres	329	420	341	433	595	794	2
factores	344	420	370	433	595	794	2
entre	373	420	390	433	595	794	2
los	393	420	402	433	595	794	2
estudiantes	405	420	443	433	595	794	2
que	446	420	459	433	595	794	2
tenían	461	420	483	433	595	794	2
a	486	420	489	433	595	794	2
sus	492	420	502	433	595	794	2
abuelos	505	420	531	433	595	794	2
vivos,	533	420	553	433	595	794	2
vivían	306	431	327	444	595	794	2
o	329	431	334	444	595	794	2
no	336	431	345	444	595	794	2
con	347	431	360	444	595	794	2
los	362	431	372	444	595	794	2
ancianos	374	431	404	444	595	794	2
o	406	431	410	444	595	794	2
compartían	413	431	452	444	595	794	2
con	455	431	467	444	595	794	2
los	470	431	479	444	595	794	2
ancianos	481	431	511	444	595	794	2
(tabla	513	431	533	444	595	794	2
5).	535	431	545	444	595	794	2
Tabla	306	464	325	475	595	794	2
1.	327	464	333	475	595	794	2
Distribución	334	465	371	475	595	794	2
de	373	465	381	475	595	794	2
los	382	465	392	475	595	794	2
estudiantes	393	465	429	475	595	794	2
participantes	431	465	471	475	595	794	2
en	473	465	481	475	595	794	2
el	482	465	488	475	595	794	2
estudio	490	465	513	475	595	794	2
según	514	465	533	475	595	794	2
nivel	535	465	550	475	595	794	2
de	306	475	314	486	595	794	2
estereotipo	316	475	351	486	595	794	2
Estereotipo	312	496	352	507	595	794	2
N	486	496	492	507	595	794	2
(%)	526	496	537	507	595	794	2
Muy	312	515	326	527	595	794	2
bajo	328	515	341	527	595	794	2
estereotipo	343	515	378	527	595	794	2
negativo	379	515	406	527	595	794	2
7	486	515	490	527	595	794	2
6,14	524	515	538	527	595	794	2
Bajo	312	533	326	545	595	794	2
nivel	327	533	342	545	595	794	2
de	344	533	352	545	595	794	2
estereotipo	353	533	388	545	595	794	2
negativo	390	533	417	545	595	794	2
35	484	533	492	545	595	794	2
30,70	522	533	539	545	595	794	2
Alto	312	552	325	564	595	794	2
nivel	326	552	341	564	595	794	2
de	343	552	351	564	595	794	2
estereotipo	352	552	387	564	595	794	2
negativo	389	552	416	564	595	794	2
61	484	552	492	564	595	794	2
53,51	522	552	539	564	595	794	2
Muy	312	570	326	582	595	794	2
alto	328	570	340	582	595	794	2
nivel	341	570	356	582	595	794	2
de	358	570	365	582	595	794	2
estereotipo	367	570	402	582	595	794	2
negativo	404	570	431	582	595	794	2
11	484	570	492	582	595	794	2
9,65	524	570	538	582	595	794	2
Total	312	589	329	601	595	794	2
114	482	589	494	601	595	794	2
100,00	520	589	541	601	595	794	2
Tabla	43	618	61	629	595	794	2
2.	63	618	68	629	595	794	2
Medidas	70	619	97	629	595	794	2
de	98	619	106	629	595	794	2
resumen	107	619	134	629	595	794	2
de	135	619	143	629	595	794	2
la	144	619	150	629	595	794	2
puntuación	152	619	185	629	595	794	2
obtenida	187	619	213	629	595	794	2
en	215	619	222	629	595	794	2
las	224	619	233	629	595	794	2
tres	234	619	246	629	595	794	2
dimensiones	247	619	286	629	595	794	2
que	287	619	299	629	595	794	2
evalúa	300	619	320	629	595	794	2
el	322	619	327	629	595	794	2
nivel	329	619	343	629	595	794	2
de	345	619	352	629	595	794	2
negatividad	354	619	389	629	595	794	2
del	391	619	400	629	595	794	2
estereotipo	401	619	436	629	595	794	2
vejez	437	619	453	629	595	794	2
de	454	619	462	629	595	794	2
los	463	619	472	629	595	794	2
estudiantes	474	619	509	629	595	794	2
participantes	510	619	550	629	595	794	2
del	43	629	52	640	595	794	2
estudio	53	629	76	640	595	794	2
Amplitud	217	652	248	663	595	794	2
teórica	250	652	273	663	595	794	2
a	273	652	276	659	595	794	2
_	303	644	308	655	595	794	2
x	303	652	308	663	595	794	2
±	310	652	314	663	595	794	2
DE	316	652	326	663	595	794	2
P	378	651	383	664	595	794	2
25	383	656	387	664	595	794	2
P	446	651	451	664	595	794	2
50	451	656	455	664	595	794	2
P	514	651	519	664	595	794	2
75	519	656	523	664	595	794	2
Salud	48	673	66	685	595	794	2
5-20	239	673	253	685	595	794	2
14,86	293	673	310	685	595	794	2
±	314	673	318	685	595	794	2
3,00	321	673	335	685	595	794	2
14,30	373	673	391	685	595	794	2
15,00	441	673	459	685	595	794	2
15,42	509	673	527	685	595	794	2
Motivación	48	692	83	704	595	794	2
social	87	692	105	704	595	794	2
5-20	239	692	253	704	595	794	2
13,56	293	692	310	704	595	794	2
±	314	692	318	704	595	794	2
2,93	321	692	335	704	595	794	2
13,02	373	692	391	704	595	794	2
14,00	441	692	459	704	595	794	2
14,10	509	692	527	704	595	794	2
Carácter	48	710	74	722	595	794	2
personalidad	76	710	116	722	595	794	2
5-20	239	710	253	722	595	794	2
12,81	293	710	310	722	595	794	2
±	314	710	318	722	595	794	2
3,39	321	710	335	722	595	794	2
12,18	373	710	391	722	595	794	2
13,00	441	710	459	722	595	794	2
13,44	509	710	527	722	595	794	2
Dimensiones	49	652	94	663	595	794	2
a	43	730	44	735	595	794	2
_	42	732	46	740	595	794	2
Corresponde	45	730	72	738	595	794	2
a	73	730	76	738	595	794	2
la	77	730	81	738	595	794	2
puntuación	83	730	107	738	595	794	2
mínima	108	730	124	738	595	794	2
y	125	730	128	738	595	794	2
máxima	129	730	146	738	595	794	2
por	147	730	154	738	595	794	2
cada	155	730	166	738	595	794	2
dimensión	167	730	189	738	595	794	2
del	190	730	197	738	595	794	2
instrumento.	198	730	226	738	595	794	2
x	43	738	45	746	595	794	2
±	47	738	50	746	595	794	2
DE:	51	738	58	746	595	794	2
media	59	738	73	746	595	794	2
aritmética	74	738	96	746	595	794	2
±	97	738	100	746	595	794	2
desviación	101	738	124	746	595	794	2
estándar;	125	738	145	746	595	794	2
P	147	738	149	746	595	794	2
25	149	741	152	746	595	794	2
:	152	738	154	746	595	794	2
percentil	155	738	174	746	595	794	2
25;	175	738	182	746	595	794	2
P	183	738	186	746	595	794	2
25	186	741	189	746	595	794	2
:	189	738	190	746	595	794	2
mediana;	191	738	211	746	595	794	2
P	212	738	215	746	595	794	2
75	215	741	218	746	595	794	2
:	218	738	220	746	595	794	2
percentil	221	738	240	746	595	794	2
75.	241	738	248	746	595	794	2
Gerokomos.	490	764	518	772	595	794	2
2020;31(1):2-5	519	764	553	772	595	794	2
3	568	761	573	774	595	794	2
ORIGINALES	496	12	553	27	595	794	3
Juana	22	55	36	63	595	794	3
Cortés	37	55	50	63	595	794	3
Recabal,	52	55	70	63	595	794	3
José	71	55	81	63	595	794	3
León	82	55	93	63	595	794	3
Pino,	94	55	104	63	595	794	3
Jocelyne	105	55	124	63	595	794	3
Chandia	126	55	143	63	595	794	3
Bustos,	144	55	160	63	595	794	3
Carla	161	55	172	63	595	794	3
Muñoz	173	55	188	63	595	794	3
Gómez,	189	55	205	63	595	794	3
Abigail	206	55	221	63	595	794	3
Orellana	222	55	240	63	595	794	3
Navarrete,	241	55	263	63	595	794	3
Giovanna	265	55	285	63	595	794	3
Robbiano	286	55	306	63	595	794	3
Muñoz	307	55	321	63	595	794	3
Estereotipos	22	63	55	72	595	794	3
negativos	56	63	81	72	595	794	3
de	82	63	89	72	595	794	3
la	90	63	95	72	595	794	3
vejez	96	63	110	72	595	794	3
en	111	63	117	72	595	794	3
estudiantes	119	63	149	72	595	794	3
de	150	63	157	72	595	794	3
establecimientos	158	63	202	72	595	794	3
rurales	203	63	221	72	595	794	3
Tabla	43	90	61	101	595	794	3
3.	63	90	68	101	595	794	3
Puntuación	70	91	103	101	595	794	3
de	105	91	113	101	595	794	3
las	114	91	123	101	595	794	3
tres	125	91	136	101	595	794	3
dimensiones,	138	91	178	101	595	794	3
que	179	91	191	101	595	794	3
evalúa	192	91	212	101	595	794	3
el	214	91	219	101	595	794	3
nivel	221	91	235	101	595	794	3
de	237	91	244	101	595	794	3
negatividad	246	91	281	101	595	794	3
del	43	101	52	112	595	794	3
estereotipo	53	101	88	112	595	794	3
vejez	89	101	105	112	595	794	3
de	106	101	114	112	595	794	3
los	115	101	124	112	595	794	3
estudiantes	126	101	161	112	595	794	3
participantes	162	101	202	112	595	794	3
del	203	101	213	112	595	794	3
estudio	214	101	236	112	595	794	3
desagregado	238	101	277	112	595	794	3
por	43	112	52	123	595	794	3
sexo	54	112	68	123	595	794	3
Tabla	306	90	325	101	595	794	3
4.	326	90	332	101	595	794	3
Puntuación	334	91	367	101	595	794	3
de	369	91	376	101	595	794	3
las	378	91	387	101	595	794	3
tres	388	91	400	101	595	794	3
dimensiones	401	91	440	101	595	794	3
que	441	91	452	101	595	794	3
evalúa	454	91	474	101	595	794	3
el	476	91	481	101	595	794	3
nivel	483	91	497	101	595	794	3
de	499	91	506	101	595	794	3
negatividad	508	91	543	101	595	794	3
del	306	101	316	112	595	794	3
estereotipo	317	101	351	112	595	794	3
vejez	353	101	368	112	595	794	3
de	370	101	377	112	595	794	3
los	379	101	388	112	595	794	3
estudiantes	389	101	425	112	595	794	3
participantes	426	101	465	112	595	794	3
del	467	101	476	112	595	794	3
estudio	478	101	500	112	595	794	3
desagregado	501	101	541	112	595	794	3
por	306	113	316	123	595	794	3
religión	318	113	340	123	595	794	3
Nivel	115	132	134	144	595	794	3
de	136	132	145	144	595	794	3
negatividad	146	132	188	144	595	794	3
del	189	132	200	144	595	794	3
estereotipo	202	132	242	144	595	794	3
vejez	243	132	262	144	595	794	3
Sexo	49	141	67	153	595	794	3
Salud	104	151	123	163	595	794	3
Religión	312	140	342	151	595	794	3
Motivación	142	151	180	163	595	794	3
-social	181	151	203	163	595	794	3
Carácter-personalidad	211	151	285	163	595	794	3
Femenino	48	170	78	182	595	794	3
15,50	94	170	111	182	595	794	3
±	113	170	117	182	595	794	3
2,81	118	170	132	182	595	794	3
13,88	153	170	170	182	595	794	3
±	172	170	176	182	595	794	3
2,79	178	170	191	182	595	794	3
12,92	228	170	246	182	595	794	3
±	247	170	251	182	595	794	3
3,48	253	170	266	182	595	794	3
Masculino	48	189	81	201	595	794	3
13,98	94	189	111	201	595	794	3
±	113	189	117	201	595	794	3
3,07	118	189	132	201	595	794	3
13,13	153	189	170	201	595	794	3
±	172	189	176	201	595	794	3
3,08	178	189	191	201	595	794	3
12,65	228	189	246	201	595	794	3
±	247	189	251	201	595	794	3
3,30	253	189	266	201	595	794	3
Católica	312	164	337	176	595	794	3
Evangélica	312	178	345	190	595	794	3
Otras	312	192	329	204	595	794	3
a	328	193	331	200	595	794	3
Media	43	211	57	220	595	794	3
aritmética	58	211	80	220	595	794	3
±	81	211	84	220	595	794	3
desviación	85	211	108	220	595	794	3
estándar.	109	211	129	220	595	794	3
Dimensiones	394	131	440	143	595	794	3
de	442	131	450	143	595	794	3
la	452	131	459	143	595	794	3
escala	460	131	484	143	595	794	3
CENVE	486	131	510	143	595	794	3
Salud	368	148	386	160	595	794	3
14,65	357	164	375	176	595	794	3
±	376	164	380	176	595	794	3
2,92	382	164	395	176	595	794	3
15,27	357	178	375	190	595	794	3
±	376	178	380	190	595	794	3
3,11	382	178	395	190	595	794	3
16,00	357	192	375	204	595	794	3
±	376	192	380	204	595	794	3
3,85	382	192	395	204	595	794	3
Motivación	406	148	443	160	595	794	3
-social	445	148	467	160	595	794	3
Carácter-personalidad	475	148	549	160	595	794	3
13,20	417	164	434	176	595	794	3
±	436	164	440	176	595	794	3
2,52	441	164	455	176	595	794	3
14,27	417	178	434	190	595	794	3
±	436	178	440	190	595	794	3
3,67	441	178	455	190	595	794	3
15,50	417	192	434	204	595	794	3
±	436	192	440	204	595	794	3
3,73	441	192	455	204	595	794	3
12,60	492	164	509	176	595	794	3
±	511	164	515	176	595	794	3
3,29	516	164	530	176	595	794	3
13,50	492	178	509	190	595	794	3
±	511	178	515	190	595	794	3
3,57	516	178	530	190	595	794	3
12,67	492	192	509	204	595	794	3
±	511	192	515	204	595	794	3
4,23	516	192	530	204	595	794	3
Testigos	308	212	326	220	595	794	3
de	327	212	333	220	595	794	3
Jehová,	334	212	351	220	595	794	3
Judaica,	352	212	371	220	595	794	3
mormón	372	212	390	220	595	794	3
y	391	212	393	220	595	794	3
ateo.	394	212	406	220	595	794	3
Media	306	220	320	229	595	794	3
aritmética	321	220	343	229	595	794	3
±	345	220	347	229	595	794	3
desviación	349	220	372	229	595	794	3
estándar.	373	220	393	229	595	794	3
a	306	212	308	217	595	794	3
Tabla	43	244	61	255	595	794	3
5.	63	244	68	255	595	794	3
Puntuación	70	245	103	255	595	794	3
de	105	245	113	255	595	794	3
las	114	245	123	255	595	794	3
tres	125	245	136	255	595	794	3
dimensiones,	138	245	178	255	595	794	3
que	179	245	191	255	595	794	3
evalúa	192	245	212	255	595	794	3
el	214	245	219	255	595	794	3
nivel	221	245	235	255	595	794	3
de	237	245	244	255	595	794	3
negatividad	246	245	281	255	595	794	3
del	283	245	292	255	595	794	3
estereotipo	293	245	328	255	595	794	3
vejez	329	245	345	255	595	794	3
de	346	245	354	255	595	794	3
los	355	245	364	255	595	794	3
estudiantes	366	245	401	255	595	794	3
participantes	402	245	442	255	595	794	3
del	443	245	453	255	595	794	3
estudio,	454	245	478	255	595	794	3
desagregado	480	245	519	255	595	794	3
por	520	245	530	255	595	794	3
relación	43	255	67	266	595	794	3
que	68	255	80	266	595	794	3
sostiene	81	255	107	266	595	794	3
con	108	255	119	266	595	794	3
el	120	255	126	266	595	794	3
anciano	128	255	151	266	595	794	3
Nivel	327	274	346	286	595	794	3
de	347	274	356	286	595	794	3
negatividad	358	274	399	286	595	794	3
del	401	274	412	286	595	794	3
estereotipo	413	274	453	286	595	794	3
vejez	455	274	473	286	595	794	3
Relación	49	283	80	294	595	794	3
con	82	283	95	294	595	794	3
el	97	283	103	294	595	794	3
anciano	105	283	134	294	595	794	3
Abuelo	48	314	70	326	595	794	3
vivo	72	314	84	326	595	794	3
Vive	48	342	62	354	595	794	3
con	63	342	74	354	595	794	3
anciano	76	342	100	354	595	794	3
Comparte	48	370	78	382	595	794	3
con	80	370	91	382	595	794	3
anciano	93	370	117	382	595	794	3
a	117	371	119	378	595	794	3
Sí	192	307	199	319	595	794	3
No	191	321	200	333	595	794	3
Sí	192	335	199	347	595	794	3
No	191	349	200	361	595	794	3
Sí	192	363	199	375	595	794	3
No	191	377	200	389	595	794	3
Salud	288	291	307	303	595	794	3
Motivación	369	291	407	303	595	794	3
-social	408	291	430	303	595	794	3
Carácter-personalidad	465	291	539	303	595	794	3
14,85	278	307	295	319	595	794	3
±	297	307	301	319	595	794	3
3,02	302	307	316	319	595	794	3
14,92	278	321	295	333	595	794	3
±	297	321	301	333	595	794	3
3,00	302	321	316	333	595	794	3
14,27	278	335	295	347	595	794	3
±	297	335	301	347	595	794	3
3,27	302	335	316	347	595	794	3
15,16	278	349	295	361	595	794	3
±	297	349	301	361	595	794	3
2,86	302	349	316	361	595	794	3
14,71	278	363	295	375	595	794	3
±	297	363	301	375	595	794	3
3,12	302	363	316	375	595	794	3
15,16	278	377	295	389	595	794	3
±	297	377	301	389	595	794	3
2,77	302	377	316	389	595	794	3
13,55	380	307	397	319	595	794	3
±	399	307	403	319	595	794	3
2,91	405	307	418	319	595	794	3
13,67	380	321	397	333	595	794	3
±	399	321	403	333	595	794	3
3,23	405	321	418	333	595	794	3
13,40	380	335	397	347	595	794	3
±	399	335	403	347	595	794	3
3,31	405	335	418	347	595	794	3
13,50	380	349	397	361	595	794	3
±	399	349	403	361	595	794	3
2,75	405	349	418	361	595	794	3
13,13	380	363	397	375	595	794	3
±	399	363	403	375	595	794	3
3,07	405	363	418	375	595	794	3
14,42	380	377	397	389	595	794	3
±	399	377	403	389	595	794	3
2,45	405	377	418	389	595	794	3
12,84	482	307	499	319	595	794	3
±	501	307	505	319	595	794	3
3,40	507	307	520	319	595	794	3
12,50	482	321	499	333	595	794	3
±	501	321	505	333	595	794	3
3,53	507	321	520	333	595	794	3
13,21	482	335	499	347	595	794	3
±	501	335	505	347	595	794	3
3,87	507	335	520	347	595	794	3
12,47	482	349	499	361	595	794	3
±	501	349	505	361	595	794	3
3,14	507	349	520	361	595	794	3
12,93	482	363	499	375	595	794	3
±	501	363	505	375	595	794	3
3,69	507	363	520	375	595	794	3
12,55	482	377	499	389	595	794	3
±	501	377	505	389	595	794	3
2,73	507	377	520	389	595	794	3
Al	44	397	49	405	595	794	3
menos	50	397	65	405	595	794	3
30	66	397	71	405	595	794	3
minutos	72	397	90	405	595	794	3
tres	91	397	99	405	595	794	3
veces	100	397	113	405	595	794	3
a	114	397	117	405	595	794	3
la	118	397	122	405	595	794	3
semana.	123	397	142	405	595	794	3
Media	43	405	57	414	595	794	3
aritmética	58	405	80	414	595	794	3
±	81	405	84	414	595	794	3
desviación	85	405	108	414	595	794	3
estándar.	109	405	129	414	595	794	3
a	43	397	44	402	595	794	3
DISCUSIÓN	51	428	110	443	595	794	3
Este	43	453	57	466	595	794	3
estudio	59	453	84	466	595	794	3
identifica	87	453	119	466	595	794	3
los	121	453	131	466	595	794	3
niveles	133	453	156	466	595	794	3
de	159	453	167	466	595	794	3
estereotipos	169	453	210	466	595	794	3
negativos	212	453	244	466	595	794	3
en	246	453	255	466	595	794	3
estudian-	257	453	289	466	595	794	3
tes	43	464	52	477	595	794	3
de	54	464	62	477	595	794	3
establecimientos	65	464	121	477	595	794	3
rurales,	124	464	149	477	595	794	3
donde	151	464	173	477	595	794	3
destaca	176	464	200	477	595	794	3
el	203	464	208	477	595	794	3
predominio	211	464	252	477	595	794	3
de	254	464	262	477	595	794	3
un	264	464	274	477	595	794	3
alto	276	464	289	477	595	794	3
nivel	43	475	59	488	595	794	3
de	62	475	70	488	595	794	3
estereotipo	72	475	110	488	595	794	3
negativo,	113	475	144	488	595	794	3
seguido	147	475	172	488	595	794	3
de	174	475	182	488	595	794	3
un	184	475	193	488	595	794	3
bajo	196	475	210	488	595	794	3
nivel	212	475	228	488	595	794	3
de	230	475	238	488	595	794	3
estereotipo	240	475	276	488	595	794	3
ne-	278	475	289	488	595	794	3
gativo;	43	486	65	499	595	794	3
por	67	486	79	499	595	794	3
tanto,	82	486	101	499	595	794	3
estos	104	486	120	499	595	794	3
resultados	123	486	156	499	595	794	3
nos	158	486	170	499	595	794	3
sugieren	173	486	200	499	595	794	3
que	203	486	215	499	595	794	3
en	218	486	226	499	595	794	3
Chile,	229	486	249	499	595	794	3
de	252	486	260	499	595	794	3
acuerdo	263	486	289	499	595	794	3
con	43	497	55	510	595	794	3
la	57	497	63	510	595	794	3
evidencia	65	497	96	510	595	794	3
científica,	98	497	130	510	595	794	3
indistintamente	132	497	185	510	595	794	3
en	187	497	195	510	595	794	3
el	197	497	203	510	595	794	3
área	205	497	218	510	595	794	3
urbana	221	497	244	510	595	794	3
o	246	497	251	510	595	794	3
rural	253	497	269	510	595	794	3
existe	271	497	289	510	595	794	3
una	43	508	55	521	595	794	3
percepción	58	508	94	521	595	794	3
negativa	97	508	124	521	595	794	3
hacia	127	508	144	521	595	794	3
la	147	508	153	521	595	794	3
vejez	156	508	172	521	595	794	3
por	175	508	186	521	595	794	3
parte	189	508	206	521	595	794	3
de	209	508	217	521	595	794	3
la	220	508	226	521	595	794	3
población	229	508	261	521	595	794	3
12,13	261	509	273	516	595	794	3
.	273	508	275	521	595	794	3
Por	278	508	289	521	595	794	3
otro	43	519	56	532	595	794	3
lado,	59	519	75	532	595	794	3
estos	77	519	93	532	595	794	3
resultados	95	519	128	532	595	794	3
difieren	131	519	156	532	595	794	3
de	158	519	166	532	595	794	3
dos	168	519	180	532	595	794	3
investigaciones,	182	519	233	532	595	794	3
una	235	519	248	532	595	794	3
realizada	250	519	279	532	595	794	3
en	281	519	289	532	595	794	3
Colombia	43	530	76	543	595	794	3
y	78	530	82	543	595	794	3
otra	84	530	97	543	595	794	3
en	99	530	107	543	595	794	3
España,	109	530	135	543	595	794	3
donde	137	530	158	543	595	794	3
predominó	160	530	197	543	595	794	3
un	198	530	208	543	595	794	3
bajo	210	530	224	543	595	794	3
nivel	226	530	242	543	595	794	3
de	243	530	251	543	595	794	3
estereotipo	253	530	289	543	595	794	3
negativo	43	541	70	554	595	794	3
14,15	70	542	82	549	595	794	3
.	82	541	84	554	595	794	3
Estas	87	541	104	554	595	794	3
diferencias	107	541	142	554	595	794	3
podrían	145	541	171	554	595	794	3
deberse	174	541	198	554	595	794	3
a	202	541	205	554	595	794	3
los	208	541	217	554	595	794	3
diferentes	221	541	252	554	595	794	3
grupos	255	541	278	554	595	794	3
de	281	541	289	554	595	794	3
estudios	43	552	69	565	595	794	3
analizados	72	552	106	565	595	794	3
en	109	552	117	565	595	794	3
estas	119	552	134	565	595	794	3
investigaciones,	137	552	188	565	595	794	3
donde	191	552	212	565	595	794	3
se	215	552	221	565	595	794	3
estaría	224	552	244	565	595	794	3
comparando	247	552	289	565	595	794	3
escolares	43	563	71	576	595	794	3
de	74	563	82	576	595	794	3
9	84	563	89	576	595	794	3
a	92	563	96	576	595	794	3
13	98	563	107	576	595	794	3
años	110	563	125	576	595	794	3
con	128	563	140	576	595	794	3
adultos,	143	563	169	576	595	794	3
además	172	563	197	576	595	794	3
de	200	563	208	576	595	794	3
las	211	563	219	576	595	794	3
vivencias	222	563	251	576	595	794	3
propias	254	563	278	576	595	794	3
de	281	563	289	576	595	794	3
cada	43	574	57	587	595	794	3
persona,	59	574	87	587	595	794	3
donde	89	574	110	587	595	794	3
la	111	574	117	587	595	794	3
cultura	119	574	142	587	595	794	3
cumple	144	574	168	587	595	794	3
un	170	574	179	587	595	794	3
papel	181	574	199	587	595	794	3
importante.	200	574	240	587	595	794	3
En	241	574	251	587	595	794	3
esta	253	574	265	587	595	794	3
misma	267	574	289	587	595	794	3
línea,	43	585	60	598	595	794	3
un	63	585	72	598	595	794	3
estudio	74	585	98	598	595	794	3
de	101	585	109	598	595	794	3
estereotipos,	111	585	152	598	595	794	3
de	154	585	162	598	595	794	3
tipo	165	585	178	598	595	794	3
cualitativo	180	585	215	598	595	794	3
realizado	217	585	246	598	595	794	3
en	249	585	257	598	595	794	3
España	259	585	283	598	595	794	3
a	285	585	289	598	595	794	3
una	43	596	55	609	595	794	3
comunidad	57	596	95	609	595	794	3
educativa,	97	596	130	609	595	794	3
arrojo	132	596	152	609	595	794	3
que	154	596	166	609	595	794	3
los	168	596	177	609	595	794	3
estudiantes	179	596	216	609	595	794	3
asociaban	217	596	249	609	595	794	3
la	251	596	257	609	595	794	3
vejez	259	596	275	609	595	794	3
con	277	596	289	609	595	794	3
decadencia,	43	607	81	620	595	794	3
enfermedad,	83	607	125	620	595	794	3
pérdida,	127	607	154	620	595	794	3
deterioro	157	607	187	620	595	794	3
e	189	607	193	620	595	794	3
incapacidad	195	607	235	620	595	794	3
10	235	608	240	615	595	794	3
,	240	607	242	620	595	794	3
características	244	607	289	620	595	794	3
que	43	618	55	631	595	794	3
se	57	618	64	631	595	794	3
asemejan	66	618	96	631	595	794	3
a	99	618	102	631	595	794	3
las	105	618	113	631	595	794	3
encontradas	116	618	155	631	595	794	3
en	158	618	166	631	595	794	3
el	168	618	174	631	595	794	3
presente	176	618	204	631	595	794	3
estudio,	206	618	232	631	595	794	3
donde	235	618	256	631	595	794	3
predomi-	258	618	289	631	595	794	3
na	43	629	51	642	595	794	3
un	53	629	62	642	595	794	3
alto	64	629	77	642	595	794	3
porcentaje	79	629	113	642	595	794	3
de	116	629	124	642	595	794	3
estereotipo	126	629	162	642	595	794	3
negativo,	164	629	194	642	595	794	3
asociado	196	629	224	642	595	794	3
a	226	629	230	642	595	794	3
características	232	629	277	642	595	794	3
del	279	629	289	642	595	794	3
anciano	43	640	68	653	595	794	3
como	71	640	90	653	595	794	3
incapacidad,	93	640	135	653	595	794	3
deterioro	138	640	168	653	595	794	3
mental	171	640	194	653	595	794	3
y	197	640	201	653	595	794	3
dependencia,	204	640	248	653	595	794	3
entre	251	640	267	653	595	794	3
otros.	270	640	289	653	595	794	3
Estos	43	651	60	664	595	794	3
resultados	63	651	95	664	595	794	3
se	98	651	104	664	595	794	3
muestran	107	651	138	664	595	794	3
preocupantes	141	651	184	664	595	794	3
en	187	651	195	664	595	794	3
el	198	651	203	664	595	794	3
momento	206	651	239	664	595	794	3
de	241	651	249	664	595	794	3
analizar	252	651	277	664	595	794	3
un	280	651	289	664	595	794	3
estudio	43	662	67	675	595	794	3
realizado	69	662	98	675	595	794	3
a	100	662	104	675	595	794	3
adolescentes	106	662	146	675	595	794	3
de	149	662	157	675	595	794	3
un	159	662	168	675	595	794	3
instituto	170	662	198	675	595	794	3
rural	201	662	216	675	595	794	3
donde	219	662	240	675	595	794	3
el	242	662	248	675	595	794	3
93%	250	662	266	675	595	794	3
piensa	268	662	289	675	595	794	3
que	43	673	55	686	595	794	3
los	57	673	66	686	595	794	3
ancianos	69	673	97	686	595	794	3
son	100	673	111	686	595	794	3
una	114	673	126	686	595	794	3
carga	129	673	146	686	595	794	3
para	148	673	163	686	595	794	3
la	165	673	171	686	595	794	3
sociedad	173	673	201	686	595	794	3
y	204	673	208	686	595	794	3
un	210	673	219	686	595	794	3
68%	222	673	238	686	595	794	3
refiere	240	673	260	686	595	794	3
que	263	673	275	686	595	794	3
son	277	673	289	686	595	794	3
menos	43	684	64	697	595	794	3
tolerables	66	684	97	697	595	794	3
6	97	685	100	692	595	794	3
,	100	684	102	697	595	794	3
lo	104	684	110	697	595	794	3
cual	112	684	126	697	595	794	3
estaría	127	684	148	697	595	794	3
indicando	150	684	183	697	595	794	3
que	185	684	197	697	595	794	3
la	199	684	205	697	595	794	3
visión	207	684	226	697	595	794	3
que	228	684	240	697	595	794	3
se	242	684	249	697	595	794	3
tenga	250	684	268	697	595	794	3
de	270	684	278	697	595	794	3
los	280	684	289	697	595	794	3
ancianos	43	695	71	708	595	794	3
desde	73	695	92	708	595	794	3
la	94	695	99	708	595	794	3
etapa	101	695	119	708	595	794	3
escolar	121	695	143	708	595	794	3
se	145	695	151	708	595	794	3
conservaría	153	695	190	708	595	794	3
en	192	695	200	708	595	794	3
la	202	695	208	708	595	794	3
adolescencia	210	695	251	708	595	794	3
y	253	695	257	708	595	794	3
quizás	259	695	279	708	595	794	3
en	281	695	289	708	595	794	3
la	43	706	48	719	595	794	3
adultez.	50	706	76	719	595	794	3
Debido	77	706	103	719	595	794	3
a	104	706	108	719	595	794	3
la	109	706	115	719	595	794	3
limitación	117	706	150	719	595	794	3
del	152	706	162	719	595	794	3
estudio	164	706	188	719	595	794	3
por	189	706	201	719	595	794	3
ser	202	706	211	719	595	794	3
descriptivo	213	706	249	719	595	794	3
y	251	706	255	719	595	794	3
no	256	706	265	719	595	794	3
permi-	267	706	289	719	595	794	3
tir	43	717	50	730	595	794	3
establecer	52	717	84	730	595	794	3
relaciones	86	717	118	730	595	794	3
entre	120	717	137	730	595	794	3
variables	139	717	167	730	595	794	3
para	169	717	183	730	595	794	3
determinar	185	717	222	730	595	794	3
causalidad,	224	717	260	730	595	794	3
se	262	717	268	730	595	794	3
buscó	270	717	289	730	595	794	3
otra	43	728	56	741	595	794	3
explicación	57	728	94	741	595	794	3
a	96	728	99	741	595	794	3
esta	101	728	113	741	595	794	3
problemática,	115	728	160	741	595	794	3
tomando	161	728	192	741	595	794	3
como	193	728	212	741	595	794	3
referente	214	728	243	741	595	794	3
las	244	728	252	741	595	794	3
visiones	254	728	280	741	595	794	3
de	281	728	289	741	595	794	3
las	43	739	51	752	595	794	3
corrientes	53	739	85	752	595	794	3
más	87	739	100	752	595	794	3
clásicas	102	739	126	752	595	794	3
del	128	739	138	752	595	794	3
pensamiento	140	739	182	752	595	794	3
del	184	739	194	752	595	794	3
ser	196	739	205	752	595	794	3
humano,	207	739	237	752	595	794	3
donde	239	739	260	752	595	794	3
filósofos	262	739	289	752	595	794	3
4	23	761	27	774	595	794	3
Gerokomos.	43	764	71	772	595	794	3
2020;31(1):2-5	72	764	105	772	595	794	3
como	306	431	325	444	595	794	3
Platón	327	431	349	444	595	794	3
veían	351	431	368	444	595	794	3
la	370	431	376	444	595	794	3
vejez	378	431	394	444	595	794	3
como	396	431	414	444	595	794	3
sinónimo	416	431	448	444	595	794	3
de	450	431	458	444	595	794	3
pérdida,	460	431	487	444	595	794	3
enfermedad	489	431	528	444	595	794	3
y	530	431	534	444	595	794	3
dete-	536	431	553	444	595	794	3
rioro,	306	442	324	455	595	794	3
pero	326	442	341	455	595	794	3
también,	343	442	373	455	595	794	3
el	375	442	380	455	595	794	3
concepto	382	442	412	455	595	794	3
que	414	442	427	455	595	794	3
se	429	442	435	455	595	794	3
tenga	437	442	455	455	595	794	3
de	457	442	465	455	595	794	3
vejez	467	442	482	455	595	794	3
irá	484	442	493	455	595	794	3
de	495	442	503	455	595	794	3
acuerdo	505	442	531	455	595	794	3
con	533	442	545	455	595	794	3
la	547	442	553	455	595	794	3
cultura,	306	453	332	466	595	794	3
época	333	453	352	466	595	794	3
y	354	453	358	466	595	794	3
lo	359	453	366	466	595	794	3
socialmente	367	453	406	466	595	794	3
valorado,	408	453	439	466	595	794	3
lo	440	453	447	466	595	794	3
cual	448	453	462	466	595	794	3
influye	463	453	486	466	595	794	3
en	488	453	496	466	595	794	3
la	498	453	503	466	595	794	3
representación	505	453	553	466	595	794	3
que	306	464	318	477	595	794	3
tendrán	320	464	346	477	595	794	3
los	348	464	357	477	595	794	3
niños	359	464	377	477	595	794	3
de	379	464	387	477	595	794	3
la	389	464	395	477	595	794	3
vejez	397	464	413	477	595	794	3
16	413	465	418	472	595	794	3
.	418	464	420	477	595	794	3
Basándonos	315	475	354	488	595	794	3
en	356	475	364	488	595	794	3
la	366	475	372	488	595	794	3
percepción	374	475	410	488	595	794	3
de	412	475	420	488	595	794	3
terceros	422	475	447	488	595	794	3
sobre	449	475	466	488	595	794	3
los	468	475	477	488	595	794	3
ancianos,	479	475	510	488	595	794	3
resulta	512	475	533	488	595	794	3
nece-	535	475	553	488	595	794	3
sario	306	486	322	499	595	794	3
realizar	324	486	347	499	595	794	3
intervenciones	350	486	397	499	595	794	3
que	400	486	412	499	595	794	3
se	414	486	420	499	595	794	3
enfoquen	423	486	454	499	595	794	3
en	456	486	464	499	595	794	3
cambiar	467	486	493	499	595	794	3
la	496	486	501	499	595	794	3
visión	504	486	523	499	595	794	3
negativa	526	486	553	499	595	794	3
respecto	306	497	333	510	595	794	3
a	335	497	339	510	595	794	3
ellos,	340	497	357	510	595	794	3
para	359	497	373	510	595	794	3
que	375	497	387	510	595	794	3
puedan	389	497	414	510	595	794	3
sentirse	416	497	440	510	595	794	3
integrados	442	497	476	510	595	794	3
y	478	497	482	510	595	794	3
valorados	484	497	515	510	595	794	3
en	517	497	525	510	595	794	3
la	527	497	532	510	595	794	3
socie-	534	497	553	510	595	794	3
dad.	306	508	321	521	595	794	3
Para	323	508	337	521	595	794	3
lograr	339	508	359	521	595	794	3
que	361	508	373	521	595	794	3
este	376	508	388	521	595	794	3
cambio	390	508	415	521	595	794	3
sea	417	508	427	521	595	794	3
posible,	429	508	454	521	595	794	3
no	457	508	466	521	595	794	3
solo	468	508	481	521	595	794	3
se	484	508	490	521	595	794	3
debe	492	508	508	521	595	794	3
intervenir	510	508	542	521	595	794	3
en	545	508	553	521	595	794	3
los	306	519	315	532	595	794	3
estudiantes,	317	519	356	532	595	794	3
sino	357	519	371	532	595	794	3
también	373	519	400	532	595	794	3
en	402	519	410	532	595	794	3
la	411	519	417	532	595	794	3
comunidad,	419	519	459	532	595	794	3
ya	460	519	468	532	595	794	3
que	469	519	482	532	595	794	3
la	483	519	489	532	595	794	3
familia	491	519	513	532	595	794	3
es	515	519	521	532	595	794	3
el	523	519	529	532	595	794	3
primer	530	519	553	532	595	794	3
factor	306	530	325	543	595	794	3
influyente	327	530	360	543	595	794	3
en	362	530	370	543	595	794	3
las	371	530	380	543	595	794	3
representaciones	381	530	435	543	595	794	3
que	436	530	449	543	595	794	3
tienen	450	530	471	543	595	794	3
los	472	530	482	543	595	794	3
niños	483	530	501	543	595	794	3
en	503	530	511	543	595	794	3
cada	513	530	527	543	595	794	3
ámbito	529	530	553	543	595	794	3
de	306	541	314	554	595	794	3
la	317	541	322	554	595	794	3
sociedad,	325	541	356	554	595	794	3
por	358	541	370	554	595	794	3
lo	373	541	379	554	595	794	3
que,	382	541	396	554	595	794	3
si	399	541	404	554	595	794	3
estos	406	541	422	554	595	794	3
ven	425	541	437	554	595	794	3
a	439	541	443	554	595	794	3
los	446	541	455	554	595	794	3
ancianos	458	541	486	554	595	794	3
como	489	541	508	554	595	794	3
sinónimo	511	541	542	554	595	794	3
de	545	541	553	554	595	794	3
algo	306	552	320	565	595	794	3
negativo,	322	552	352	565	595	794	3
esta	354	552	366	565	595	794	3
percepción	368	552	404	565	595	794	3
se	406	552	412	565	595	794	3
traspasará	414	552	446	565	595	794	3
a	448	552	452	565	595	794	3
los	454	552	463	565	595	794	3
estudiantes.	465	552	503	565	595	794	3
Es	505	552	513	565	595	794	3
aquí	515	552	530	565	595	794	3
donde	532	552	553	565	595	794	3
los	306	563	315	576	595	794	3
profesionales	317	563	360	576	595	794	3
de	362	563	370	576	595	794	3
enfermería	372	563	408	576	595	794	3
tienen	410	563	431	576	595	794	3
como	433	563	452	576	595	794	3
misión	454	563	477	576	595	794	3
potenciar	479	563	510	576	595	794	3
los	512	563	521	576	595	794	3
esfuerzos	523	563	553	576	595	794	3
para	306	574	320	587	595	794	3
ir	323	574	329	587	595	794	3
disminuyendo	332	574	379	587	595	794	3
la	382	574	388	587	595	794	3
existencia	391	574	423	587	595	794	3
de	426	574	434	587	595	794	3
estereotipos	437	574	475	587	595	794	3
hacia	479	574	496	587	595	794	3
los	499	574	508	587	595	794	3
ancianos,	511	574	542	587	595	794	3
en	545	574	553	587	595	794	3
conjunto	306	585	336	598	595	794	3
con	338	585	351	598	595	794	3
organizaciones	353	585	401	598	595	794	3
que	403	585	415	598	595	794	3
trabajen	417	585	444	598	595	794	3
con	446	585	458	598	595	794	3
estos,	460	585	478	598	595	794	3
y	480	585	484	598	595	794	3
además,	486	585	513	598	595	794	3
fomentar	515	585	545	598	595	794	3
la	547	585	553	598	595	794	3
participación	306	596	349	609	595	794	3
intergeneracional	351	596	408	609	595	794	3
para	410	596	424	609	595	794	3
crear	426	596	442	609	595	794	3
instancias	443	596	475	609	595	794	3
de	477	596	485	609	595	794	3
diálogo	486	596	511	609	595	794	3
entre	513	596	529	609	595	794	3
ambos	531	596	553	609	595	794	3
grupos,	306	607	331	620	595	794	3
para	333	607	347	620	595	794	3
que	350	607	362	620	595	794	3
disminuyan	364	607	403	620	595	794	3
de	406	607	414	620	595	794	3
esta	416	607	428	620	595	794	3
forma	430	607	450	620	595	794	3
los	453	607	462	620	595	794	3
estereotipos	464	607	502	620	595	794	3
existentes.	505	607	538	620	595	794	3
Del	540	607	553	620	595	794	3
mismo	306	618	329	631	595	794	3
modo,	332	618	353	631	595	794	3
los	356	618	365	631	595	794	3
gobiernos	367	618	400	631	595	794	3
deberían	402	618	431	631	595	794	3
implementar	433	618	476	631	595	794	3
campañas	478	618	511	631	595	794	3
a	513	618	517	631	595	794	3
todo	519	618	534	631	595	794	3
nivel	537	618	553	631	595	794	3
para	306	629	320	642	595	794	3
educar	323	629	345	642	595	794	3
respecto	347	629	374	642	595	794	3
al	377	629	382	642	595	794	3
envejecimiento	385	629	435	642	595	794	3
saludable	437	629	468	642	595	794	3
y	470	629	474	642	595	794	3
combatir	476	629	506	642	595	794	3
el	509	629	515	642	595	794	3
estereotipo	517	629	553	642	595	794	3
negativo	306	640	334	653	595	794	3
del	336	640	346	653	595	794	3
envejecimiento	348	640	398	653	595	794	3
que	400	640	412	653	595	794	3
aún	414	640	426	653	595	794	3
se	428	640	435	653	595	794	3
hace	437	640	451	653	595	794	3
presente	453	640	481	653	595	794	3
en	483	640	491	653	595	794	3
la	493	640	498	653	595	794	3
sociedad	500	640	528	653	595	794	3
actual.	530	640	552	653	595	794	3
CONCLUSIONES	314	670	397	685	595	794	3
Los	306	695	318	708	595	794	3
resultados	321	695	356	708	595	794	3
de	359	695	367	708	595	794	3
esta	370	695	382	708	595	794	3
investigación	385	695	430	708	595	794	3
concluyen	433	695	469	708	595	794	3
que	471	695	484	708	595	794	3
los	487	695	496	708	595	794	3
escolares	499	695	529	708	595	794	3
de	532	695	540	708	595	794	3
ni-	543	695	553	708	595	794	3
vel	306	706	316	719	595	794	3
básico	318	706	340	719	595	794	3
de	342	706	350	719	595	794	3
establecimientos	353	706	410	719	595	794	3
rurales	412	706	435	719	595	794	3
presentan	438	706	471	719	595	794	3
predominio	474	706	515	719	595	794	3
de	517	706	525	719	595	794	3
un	528	706	537	719	595	794	3
alto	540	706	553	719	595	794	3
nivel	306	717	323	730	595	794	3
de	326	717	334	730	595	794	3
estereotipo	337	717	375	730	595	794	3
negativo,	378	717	409	730	595	794	3
lo	412	717	419	730	595	794	3
cual	422	717	436	730	595	794	3
proporciona	439	717	481	730	595	794	3
una	484	717	497	730	595	794	3
de	500	717	508	730	595	794	3
las	511	717	520	730	595	794	3
primeras	523	717	553	730	595	794	3
evidencias	306	728	341	741	595	794	3
en	344	728	352	741	595	794	3
Chile	354	728	373	741	595	794	3
sobre	376	728	394	741	595	794	3
este	397	728	409	741	595	794	3
grupo	412	728	432	741	595	794	3
de	435	728	443	741	595	794	3
estudio	445	728	471	741	595	794	3
que	473	728	486	741	595	794	3
permitirá	488	728	520	741	595	794	3
forjar	523	728	542	741	595	794	3
las	544	728	553	741	595	794	3
bases	306	739	324	752	595	794	3
para	326	739	341	752	595	794	3
investigaciones	343	739	395	752	595	794	3
futuras.	397	739	423	752	595	794	3
GEROKOMOS	475	8	574	32	595	794	4
ORIGINALES	41	12	98	27	595	794	4
Juana	274	55	287	63	595	794	4
Cortés	288	55	302	63	595	794	4
Recabal,	303	55	321	63	595	794	4
José	323	55	333	63	595	794	4
León	334	55	344	63	595	794	4
Pino,	345	55	356	63	595	794	4
Jocelyne	357	55	376	63	595	794	4
Chandia	377	55	394	63	595	794	4
Bustos,	396	55	411	63	595	794	4
Carla	412	55	424	63	595	794	4
Muñoz	425	55	439	63	595	794	4
Gómez,	440	55	456	63	595	794	4
Abigail	457	55	472	63	595	794	4
Orellana	473	55	491	63	595	794	4
Navarrete,	493	55	515	63	595	794	4
Giovanna	516	55	536	63	595	794	4
Robbiano	537	55	557	63	595	794	4
Muñoz	558	55	573	63	595	794	4
Estereotipos	374	63	406	72	595	794	4
negativos	407	63	432	72	595	794	4
de	434	63	440	72	595	794	4
la	442	63	447	72	595	794	4
vejez	448	63	461	72	595	794	4
en	462	63	469	72	595	794	4
estudiantes	470	63	500	72	595	794	4
de	502	63	508	72	595	794	4
establecimientos	510	63	554	72	595	794	4
rurales	555	63	573	72	595	794	4
LIMITACIONES	51	88	127	103	595	794	4
Dentro	43	112	68	125	595	794	4
de	70	112	78	125	595	794	4
las	80	112	89	125	595	794	4
limitaciones	92	112	133	125	595	794	4
se	136	112	142	125	595	794	4
encuentran:	144	112	185	125	595	794	4
1.	51	123	58	136	595	794	4
La	60	123	68	136	595	794	4
investigación	70	123	115	136	595	794	4
es	118	123	124	136	595	794	4
de	126	123	134	136	595	794	4
naturaleza	136	123	171	136	595	794	4
descriptiva;	173	123	213	136	595	794	4
por	215	123	227	136	595	794	4
tanto,	229	123	249	136	595	794	4
no	251	123	260	136	595	794	4
permite	262	123	289	136	595	794	4
determinar	43	134	81	147	595	794	4
relaciones	83	134	117	147	595	794	4
o	119	134	123	147	595	794	4
causalidad	126	134	161	147	595	794	4
del	164	134	174	147	595	794	4
fenómeno.	176	134	213	147	595	794	4
2.	51	145	58	158	595	794	4
Presencia	61	145	94	158	595	794	4
de	98	145	106	158	595	794	4
alumnos	109	145	140	158	595	794	4
inscritos	143	145	173	158	595	794	4
en	176	145	185	158	595	794	4
los	188	145	198	158	595	794	4
establecimientos	202	145	260	158	595	794	4
rurales,	263	145	289	158	595	794	4
que	43	156	55	169	595	794	4
no	58	156	67	169	595	794	4
concuerda	69	156	105	169	595	794	4
con	107	156	120	169	595	794	4
la	123	156	128	169	595	794	4
población	131	156	166	169	595	794	4
real	168	156	181	169	595	794	4
que	183	156	196	169	595	794	4
asistía	198	156	219	169	595	794	4
a	221	156	225	169	595	794	4
las	227	156	236	169	595	794	4
clases.	238	156	260	169	595	794	4
Por	262	156	274	169	595	794	4
este	276	156	289	169	595	794	4
motivo,	43	167	70	180	595	794	4
se	73	167	80	180	595	794	4
procedió	83	167	114	180	595	794	4
a	117	167	120	180	595	794	4
cambiar	124	167	152	180	595	794	4
el	155	167	161	180	595	794	4
total	164	167	180	180	595	794	4
de	183	167	191	180	595	794	4
población	194	167	230	180	595	794	4
con	233	167	245	180	595	794	4
la	249	167	255	180	595	794	4
que	258	167	270	180	595	794	4
real-	274	167	289	180	595	794	4
mente	306	90	328	103	595	794	4
asistía	331	90	352	103	595	794	4
como	354	90	374	103	595	794	4
alumno	376	90	404	103	595	794	4
regular;	406	90	433	103	595	794	4
por	435	90	447	103	595	794	4
tanto,	450	90	471	103	595	794	4
los	473	90	483	103	595	794	4
no	486	90	495	103	595	794	4
inscritos	497	90	527	103	595	794	4
fueron	529	90	553	103	595	794	4
excluidos	306	101	339	114	595	794	4
de	341	101	349	114	595	794	4
la	352	101	358	114	595	794	4
población	360	101	395	114	595	794	4
de	398	101	406	114	595	794	4
estudio.	408	101	436	114	595	794	4
3.	315	112	321	125	595	794	4
El	325	112	332	125	595	794	4
espacio	335	112	360	125	595	794	4
físico	363	112	382	125	595	794	4
utilizado	385	112	415	125	595	794	4
para	418	112	433	125	595	794	4
la	436	112	442	125	595	794	4
recolección	446	112	484	125	595	794	4
de	488	112	496	125	595	794	4
datos	499	112	517	125	595	794	4
no	521	112	530	125	595	794	4
contó	533	112	553	125	595	794	4
en	306	123	314	136	595	794	4
ocasiones	318	123	350	136	595	794	4
con	354	123	366	136	595	794	4
el	370	123	375	136	595	794	4
silencio	379	123	405	136	595	794	4
requerido,	408	123	444	136	595	794	4
debido	447	123	471	136	595	794	4
a	474	123	478	136	595	794	4
la	481	123	487	136	595	794	4
infraestructura	490	123	541	136	595	794	4
de	545	123	553	136	595	794	4
las	306	134	315	147	595	794	4
aulas	317	134	334	147	595	794	4
Conflicto	306	156	341	168	595	794	4
de	343	156	352	168	595	794	4
intereses	354	156	385	168	595	794	4
Los	306	167	318	180	595	794	4
autores	321	167	345	180	595	794	4
declaran	348	167	377	180	595	794	4
no	379	167	388	180	595	794	4
tener	390	167	408	180	595	794	4
ningún	410	167	435	180	595	794	4
conflicto	437	167	468	180	595	794	4
de	470	167	478	180	595	794	4
intereses.	481	167	512	180	595	794	4
BIBLIOGRAFÍA	51	208	126	223	595	794	4
1.	47	230	51	238	595	794	4
Franco	54	230	69	238	595	794	4
M,	71	230	77	238	595	794	4
Villarreal	79	230	100	238	595	794	4
E,	102	230	106	238	595	794	4
Vargas	108	230	124	238	595	794	4
E.	126	230	130	238	595	794	4
Estereotipos	132	230	160	238	595	794	4
negativos	162	230	184	238	595	794	4
de	186	230	192	238	595	794	4
la	194	230	198	238	595	794	4
ve-	200	230	207	238	595	794	4
jez	54	238	60	246	595	794	4
en	62	238	67	246	595	794	4
personal	69	238	88	246	595	794	4
de	90	238	96	246	595	794	4
salud	97	238	109	246	595	794	4
de	111	238	116	246	595	794	4
un	118	238	124	246	595	794	4
Hospital	125	238	144	246	595	794	4
de	146	238	151	246	595	794	4
la	153	238	157	246	595	794	4
Ciudad	158	238	174	246	595	794	4
de	176	238	181	246	595	794	4
Querétaro,	183	238	207	246	595	794	4
México.	54	246	72	254	595	794	4
Revista	74	246	90	254	595	794	4
médica	92	246	109	254	595	794	4
Chile	110	246	122	254	595	794	4
[Revista	123	246	141	254	595	794	4
en	143	246	149	254	595	794	4
internet]	150	246	170	254	595	794	4
2010	171	246	182	254	595	794	4
[acceso	184	246	201	254	595	794	4
el	203	246	207	254	595	794	4
23	54	254	59	262	595	794	4
de	61	254	67	262	595	794	4
septiembre	68	254	94	262	595	794	4
de	95	254	101	262	595	794	4
2015];138:988-93.	102	254	143	262	595	794	4
Disponible	144	254	169	262	595	794	4
en:	170	254	177	262	595	794	4
http://www.	179	254	207	262	595	794	4
scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872010000800007&script=s-	54	262	207	270	595	794	4
ci_arttext	54	270	76	278	595	794	4
2.	47	278	51	286	595	794	4
Álvaro	54	278	69	286	595	794	4
JL.	70	278	77	286	595	794	4
Representaciones	79	278	119	286	595	794	4
Sociales.	121	278	142	286	595	794	4
Diccionario	144	278	169	286	595	794	4
Crítico	171	278	186	286	595	794	4
de	188	278	193	286	595	794	4
Cien-	195	278	207	286	595	794	4
cias	54	286	63	294	595	794	4
Sociales.	64	286	85	294	595	794	4
Theoria	86	286	104	294	595	794	4
[Revista	105	286	123	294	595	794	4
en	124	286	130	294	595	794	4
internet]	131	286	151	294	595	794	4
2010	152	286	163	294	595	794	4
[acceso	165	286	182	294	595	794	4
23	183	286	189	294	595	794	4
de	190	286	196	294	595	794	4
sep-	197	286	207	294	595	794	4
tiembre	54	294	71	302	595	794	4
de	73	294	78	302	595	794	4
2015].	80	294	94	302	595	794	4
Disponible	95	294	119	302	595	794	4
en:	121	294	128	302	595	794	4
http://pendientedemigracion.ucm.	129	294	207	302	595	794	4
es/info/eurotheo/diccionario/R/representaciones_sociales.htm	54	302	198	310	595	794	4
3.	47	310	51	318	595	794	4
Guerrero	54	310	74	318	595	794	4
A.	75	310	80	318	595	794	4
Desarrollo	81	310	105	318	595	794	4
del	106	310	113	318	595	794	4
niño	114	310	124	318	595	794	4
durante	125	310	143	318	595	794	4
la	144	310	148	318	595	794	4
etapa	150	310	163	318	595	794	4
escolar.	164	310	181	318	595	794	4
Manual	183	310	200	318	595	794	4
de	201	310	207	318	595	794	4
Pediatría	54	318	74	326	595	794	4
[Monografía	76	318	104	326	595	794	4
en	105	318	111	326	595	794	4
internet].	112	318	133	326	595	794	4
Escuela.med.puc.cl;	134	318	179	326	595	794	4
2015	181	318	192	326	595	794	4
[acce-	193	318	207	326	595	794	4
so	54	326	59	334	595	794	4
8	60	326	63	334	595	794	4
de	64	326	70	334	595	794	4
octubre	71	326	88	334	595	794	4
de	89	326	95	334	595	794	4
2015].	96	326	110	334	595	794	4
Disponible	111	326	136	334	595	794	4
en:	137	326	144	334	595	794	4
https://issuu.com/vpenela/	145	326	207	334	595	794	4
docs/manual-pediatria-puc---pediatria-ambulatoria/39	54	334	177	342	595	794	4
4.	47	342	51	350	595	794	4
Ramírez	54	342	72	350	595	794	4
T.	73	342	77	350	595	794	4
El	78	342	82	350	595	794	4
texto	84	342	95	350	595	794	4
escolar:	96	342	114	350	595	794	4
una	115	342	124	350	595	794	4
línea	125	342	136	350	595	794	4
de	137	342	143	350	595	794	4
investigación	144	342	174	350	595	794	4
en	176	342	181	350	595	794	4
educación.	182	342	207	350	595	794	4
[Revista	54	350	72	358	595	794	4
en	74	350	80	358	595	794	4
internet].	82	350	102	358	595	794	4
Ve.scielo.org.	104	350	135	358	595	794	4
2003	137	350	148	358	595	794	4
[acceso	150	350	167	358	595	794	4
8	169	350	172	358	595	794	4
octubre	174	350	191	358	595	794	4
2015].	193	350	207	358	595	794	4
Disponible	54	358	78	366	595	794	4
en:	84	358	91	366	595	794	4
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttex-	96	358	207	366	595	794	4
t&pid=S0798-97922003000200003	54	366	133	374	595	794	4
5.	47	374	51	382	595	794	4
Sánchez	54	374	73	382	595	794	4
I,	75	374	77	382	595	794	4
Castañeda	79	374	103	382	595	794	4
H.	105	374	110	382	595	794	4
Prevalencia	112	374	138	382	595	794	4
de	140	374	146	382	595	794	4
depresión	148	374	170	382	595	794	4
en	172	374	178	382	595	794	4
adultos	180	374	196	382	595	794	4
ma-	198	374	207	382	595	794	4
yores	54	382	66	390	595	794	4
de	68	382	73	390	595	794	4
65	75	382	80	390	595	794	4
años	82	382	93	390	595	794	4
y	94	382	97	390	595	794	4
propuesta	98	382	121	390	595	794	4
de	123	382	128	390	595	794	4
intervención	130	382	158	390	595	794	4
preventiva.	159	382	184	390	595	794	4
Geroinfo.	186	382	207	390	595	794	4
Publicación	54	390	80	398	595	794	4
de	82	390	87	398	595	794	4
Gerontología	89	390	118	398	595	794	4
y	120	390	122	398	595	794	4
Geriatría	124	390	144	398	595	794	4
[Revista	146	390	164	398	595	794	4
en	166	390	172	398	595	794	4
internet];	173	390	194	398	595	794	4
2008	196	390	207	398	595	794	4
[acceso	54	398	71	406	595	794	4
8	73	398	75	406	595	794	4
de	77	398	83	406	595	794	4
octubre	84	398	102	406	595	794	4
de	103	398	109	406	595	794	4
2015];3(3).	111	398	134	406	595	794	4
Disponible	136	398	160	406	595	794	4
en:	162	398	169	406	595	794	4
http://www.sld.	170	398	207	406	595	794	4
cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/articulo_depresion.pdf	54	406	178	414	595	794	4
6.	46	414	51	422	595	794	4
Lirio	54	414	64	422	595	794	4
J,	67	414	71	422	595	794	4
Fernández	74	414	98	422	595	794	4
M.	101	414	107	422	595	794	4
La	110	414	115	422	595	794	4
pedagogía	118	414	143	422	595	794	4
social	145	414	160	422	595	794	4
en	162	414	168	422	595	794	4
la	170	414	175	422	595	794	4
universidad,	177	414	207	422	595	794	4
Investigación,	54	422	88	430	595	794	4
formación	93	422	117	430	595	794	4
y	121	422	124	430	595	794	4
compromiso	129	422	158	430	595	794	4
social	163	422	177	430	595	794	4
[Monogra-	182	422	207	430	595	794	4
fía	54	430	60	438	595	794	4
en	64	430	70	438	595	794	4
internet].	73	430	96	438	595	794	4
NauLlibres.	100	430	127	438	595	794	4
Valencia.	131	430	153	438	595	794	4
2012	157	430	169	438	595	794	4
[acceso	173	430	191	438	595	794	4
8	195	430	197	438	595	794	4
de	201	430	207	438	595	794	4
octubre	54	438	72	446	595	794	4
de	77	438	82	446	595	794	4
2015].	87	438	102	446	595	794	4
Disponible	106	438	132	446	595	794	4
en:	136	438	144	446	595	794	4
https://books.google.cl/	148	438	207	446	595	794	4
7.	220	278	224	286	595	794	4
8.	220	318	224	326	595	794	4
9.	220	366	224	374	595	794	4
10.	217	406	224	414	595	794	4
books?id=3B9Y9LXJfTAC&pg=PT60&lpg=PT60&dq=percep-	227	230	380	238	595	794	4
cion+de+escolares+rurales+sobre+vejez&source=bl&ots=a-	227	238	380	246	595	794	4
dcC5a_5tn&sig=SSY3GR60RATiSNR0fovSLPBqqgc&hl=es&-	227	246	380	254	595	794	4
sa=X&ved=0CFgQ6AEwCGoVChMI6bLi8r6syAIVQo6QCh3IZ-	227	254	380	262	595	794	4
QvU#v=onepage&q=percepcion%20de%20escolares%20	227	262	380	270	595	794	4
rurales%20sobre%20vejez&f=false	227	270	313	278	595	794	4
Granados	227	278	248	286	595	794	4
M.	250	278	256	286	595	794	4
Investigadora	258	278	289	286	595	794	4
examina	290	278	310	286	595	794	4
la	311	278	315	286	595	794	4
percepción	317	278	342	286	595	794	4
de	344	278	349	286	595	794	4
los	351	278	357	286	595	794	4
niños	359	278	371	286	595	794	4
so-	373	278	380	286	595	794	4
bre	227	286	234	294	595	794	4
los	236	286	242	294	595	794	4
adultos	244	286	261	294	595	794	4
mayores.	263	286	283	294	595	794	4
Congreso	285	286	306	294	595	794	4
de	308	286	314	294	595	794	4
Gerontología	316	286	345	294	595	794	4
[Revista	347	286	365	294	595	794	4
en	367	286	372	294	595	794	4
in-	374	286	380	294	595	794	4
ternet]	227	294	242	302	595	794	4
2014	243	294	254	302	595	794	4
[acceso	256	294	273	302	595	794	4
el	274	294	278	302	595	794	4
8	280	294	282	302	595	794	4
de	284	294	289	302	595	794	4
octubre	291	294	308	302	595	794	4
de	309	294	315	302	595	794	4
2015].	316	294	330	302	595	794	4
Disponible	331	294	355	302	595	794	4
en:	357	294	364	302	595	794	4
http://	365	294	380	302	595	794	4
www.ucr.ac.cr/noticias/2014/10/08/investigadora-examina-la-per-	227	302	380	310	595	794	4
cepcion-de-los-ninos-sobre-los-adultos-mayores.html	227	310	348	318	595	794	4
Jorquera	227	318	247	326	595	794	4
P.	249	318	252	326	595	794	4
Vejez	254	318	266	326	595	794	4
y	267	318	270	326	595	794	4
envejecimiento:	271	318	307	326	595	794	4
Imaginarios	309	318	336	326	595	794	4
sociales	337	318	356	326	595	794	4
presentes	357	318	380	326	595	794	4
en	227	326	232	334	595	794	4
los	234	326	241	334	595	794	4
textos	243	326	257	334	595	794	4
escolares	259	326	281	334	595	794	4
oficiales	283	326	302	334	595	794	4
del	304	326	311	334	595	794	4
Ministerio	313	326	337	334	595	794	4
de	339	326	344	334	595	794	4
Educación	346	326	369	334	595	794	4
chi-	371	326	380	334	595	794	4
leno.	227	334	238	342	595	794	4
[Revista	240	334	258	342	595	794	4
en	260	334	266	342	595	794	4
internet].	268	334	289	342	595	794	4
HYPERLINK	293	334	319	342	595	794	4
"http://revistamad.uchile.	322	334	380	342	595	794	4
cl/"Revistamad.uchile.cl.	227	342	283	350	595	794	4
2010	285	342	296	350	595	794	4
[acceso	298	342	315	350	595	794	4
27	317	342	322	350	595	794	4
de	324	342	329	350	595	794	4
septiembre	331	342	357	350	595	794	4
de	359	342	364	350	595	794	4
2015].	366	342	380	350	595	794	4
Disponible	227	350	251	358	595	794	4
en:	254	350	261	358	595	794	4
https://revistamad.uchile.cl/index.php/RMAD/arti-	264	350	380	358	595	794	4
cle/view/13642/13920	227	358	279	366	595	794	4
De	227	366	233	374	595	794	4
Freitas	235	366	250	374	595	794	4
MC,	252	366	262	374	595	794	4
Ferreira	263	366	281	374	595	794	4
MA.	283	366	293	374	595	794	4
Vejez	294	366	306	374	595	794	4
y	308	366	311	374	595	794	4
persona	313	366	331	374	595	794	4
anciana:	333	366	352	374	595	794	4
representa-	354	366	380	374	595	794	4
ciones	227	374	241	382	595	794	4
sociales	243	374	261	382	595	794	4
de	263	374	268	382	595	794	4
adolescentes	270	374	300	382	595	794	4
escolares.	301	374	324	382	595	794	4
Revista	326	374	342	382	595	794	4
Latino	344	374	358	382	595	794	4
America-	359	374	380	382	595	794	4
na	227	382	232	390	595	794	4
Enfermagem	234	382	262	390	595	794	4
[Revista	263	382	282	390	595	794	4
en	283	382	288	390	595	794	4
internet]	290	382	309	390	595	794	4
2013	310	382	321	390	595	794	4
[acceso	322	382	340	390	595	794	4
23	341	382	346	390	595	794	4
de	348	382	353	390	595	794	4
septiembre	354	382	380	390	595	794	4
de	227	390	232	398	595	794	4
2015];21:2-7.	237	390	266	398	595	794	4
Disponible	270	390	295	398	595	794	4
en:	299	390	306	398	595	794	4
http://www.scielo.br/pdf/rlae/	310	390	380	398	595	794	4
v21n3/es_0104-1169-rlae-21-03-0750.pdf	227	398	322	406	595	794	4
Cerquera	227	406	247	414	595	794	4
A,	249	406	254	414	595	794	4
Alvarez	256	406	273	414	595	794	4
J,	275	406	279	414	595	794	4
Saavedra	281	406	303	414	595	794	4
A.	305	406	309	414	595	794	4
Identificación	311	406	342	414	595	794	4
de	344	406	350	414	595	794	4
estereotipos	351	406	380	414	595	794	4
y	227	414	229	422	595	794	4
prejuicios	231	414	253	422	595	794	4
hacia	255	414	267	422	595	794	4
la	269	414	273	422	595	794	4
vejez	275	414	287	422	595	794	4
presentes	289	414	311	422	595	794	4
en	313	414	319	422	595	794	4
una	321	414	329	422	595	794	4
comunidad	331	414	356	422	595	794	4
educativa	358	414	380	422	595	794	4
de	227	422	232	430	595	794	4
Florida	234	422	249	430	595	794	4
Blanca.	251	422	268	430	595	794	4
Psychologia	269	422	296	430	595	794	4
Avances	298	422	317	430	595	794	4
de	318	422	324	430	595	794	4
la	326	422	330	430	595	794	4
disciplina	331	422	353	430	595	794	4
[Revista	354	422	373	430	595	794	4
en	374	422	380	430	595	794	4
internet]	227	430	246	438	595	794	4
2010	248	430	259	438	595	794	4
[acceso	260	430	277	438	595	794	4
8	279	430	282	438	595	794	4
de	283	430	289	438	595	794	4
octubre	290	430	307	438	595	794	4
de	309	430	315	438	595	794	4
2015];4(1):73-87.	316	430	354	438	595	794	4
Disponible	356	430	380	438	595	794	4
en:	227	438	234	446	595	794	4
http://redalyc.org/articulo.oa?id=297224086007	235	438	344	446	595	794	4
11.	390	230	397	238	595	794	4
Sánchez	400	230	419	238	595	794	4
Palacios	420	230	439	238	595	794	4
C.	440	230	445	238	595	794	4
Estereotipos	446	230	475	238	595	794	4
negativos	476	230	498	238	595	794	4
hacia	499	230	512	238	595	794	4
la	513	230	517	238	595	794	4
vejez	519	230	530	238	595	794	4
y	532	230	534	238	595	794	4
su	536	230	541	238	595	794	4
rela-	542	230	553	238	595	794	4
ción	400	238	409	246	595	794	4
con	411	238	419	246	595	794	4
variables	420	238	441	246	595	794	4
sociodemográficas,	442	238	486	246	595	794	4
psicosociales	488	238	518	246	595	794	4
y	519	238	522	246	595	794	4
psicológicas.	523	238	553	246	595	794	4
[Tesis	400	246	413	254	595	794	4
doctoral].	414	246	435	254	595	794	4
Málaga:	437	246	456	254	595	794	4
Universidad	457	246	484	254	595	794	4
de	485	246	491	254	595	794	4
Málaga;	492	246	511	254	595	794	4
2004.	513	246	525	254	595	794	4
12.	390	254	397	262	595	794	4
Contreras	400	254	422	262	595	794	4
Llanos	423	254	438	262	595	794	4
M,	439	254	445	262	595	794	4
Fuentes	446	254	464	262	595	794	4
Badilla	465	254	481	262	595	794	4
L,	482	254	486	262	595	794	4
Rivas	487	254	500	262	595	794	4
Pérez	501	254	513	262	595	794	4
A,	514	254	519	262	595	794	4
Solís	520	254	532	262	595	794	4
Carrasco	533	254	553	262	595	794	4
M.	400	262	406	270	595	794	4
Percepción	408	262	433	270	595	794	4
de	434	262	440	270	595	794	4
los	441	262	448	270	595	794	4
estudiantes	450	262	476	270	595	794	4
de	478	262	484	270	595	794	4
enseñanza	485	262	510	270	595	794	4
media	511	262	525	270	595	794	4
sobre	527	262	540	270	595	794	4
este-	541	262	553	270	595	794	4
reotipos	400	270	418	278	595	794	4
de	420	270	426	278	595	794	4
la	428	270	432	278	595	794	4
vejez	434	270	446	278	595	794	4
en	448	270	453	278	595	794	4
liceos	455	270	469	278	595	794	4
municipalizados	471	270	507	278	595	794	4
de	509	270	515	278	595	794	4
una	517	270	525	278	595	794	4
comuna	527	270	545	278	595	794	4
de	547	270	553	278	595	794	4
Chillán,	400	278	417	286	595	794	4
2014	419	278	430	286	595	794	4
[tesis	432	278	444	286	595	794	4
de	446	278	451	286	595	794	4
pregrado].	453	278	476	286	595	794	4
Chillán:	478	278	495	286	595	794	4
Universidad	497	278	524	286	595	794	4
del	526	278	533	286	595	794	4
Bío	535	278	542	286	595	794	4
Bío;	544	278	553	286	595	794	4
2014.	400	286	412	294	595	794	4
13.	390	294	397	302	595	794	4
Fierro	400	294	413	302	595	794	4
V,	414	294	418	302	595	794	4
Hernández	419	294	443	302	595	794	4
N,	444	294	449	302	595	794	4
Pantoja	451	294	468	302	595	794	4
A.	469	294	474	302	595	794	4
Estereotipos	475	294	503	302	595	794	4
de	504	294	510	302	595	794	4
la	511	294	515	302	595	794	4
vejez	517	294	528	302	595	794	4
percibidos	529	294	553	302	595	794	4
en	400	302	405	310	595	794	4
escolares	407	302	429	310	595	794	4
de	431	302	436	310	595	794	4
5°	438	302	443	310	595	794	4
y	445	302	448	310	595	794	4
6°	449	302	455	310	595	794	4
año	456	302	465	310	595	794	4
del	467	302	474	310	595	794	4
colegio	475	302	492	310	595	794	4
Darío	494	302	506	310	595	794	4
salas	508	302	520	310	595	794	4
de	522	302	527	310	595	794	4
la	529	302	533	310	595	794	4
comuna	535	302	553	310	595	794	4
de	400	310	405	318	595	794	4
Chillán	407	310	422	318	595	794	4
Viejo	424	310	435	318	595	794	4
[tesis	437	310	449	318	595	794	4
de	450	310	456	318	595	794	4
pregrado].	457	310	480	318	595	794	4
Chillán:	482	310	499	318	595	794	4
Universidad	500	310	527	318	595	794	4
del	529	310	536	318	595	794	4
Biobío;	537	310	553	318	595	794	4
2015.	400	318	412	326	595	794	4
14.	390	326	397	334	595	794	4
Aristizábal	400	326	424	334	595	794	4
M,	425	326	432	334	595	794	4
Morales	433	326	452	334	595	794	4
A,	453	326	458	334	595	794	4
Salas	459	326	472	334	595	794	4
B,	473	326	478	334	595	794	4
Torres	479	326	493	334	595	794	4
Á.	495	326	500	334	595	794	4
Estereotipos	501	326	529	334	595	794	4
negativos	531	326	553	334	595	794	4
hacia	400	334	412	342	595	794	4
los	413	334	420	342	595	794	4
adultos	421	334	438	342	595	794	4
mayores	440	334	459	342	595	794	4
en	460	334	466	342	595	794	4
estudiantes	467	334	494	342	595	794	4
universitarios.	495	334	527	342	595	794	4
Cuadernos	529	334	553	342	595	794	4
Hispanoamericanos	400	342	444	350	595	794	4
de	446	342	451	350	595	794	4
Psicología	452	342	475	350	595	794	4
[Revista	477	342	495	350	595	794	4
en	496	342	502	350	595	794	4
internet]	503	342	522	350	595	794	4
2009	523	342	534	350	595	794	4
[acceso	536	342	553	350	595	794	4
14	400	350	405	358	595	794	4
de	407	350	413	358	595	794	4
noviembre	414	350	438	358	595	794	4
de	440	350	446	358	595	794	4
2015];9	447	350	464	358	595	794	4
(1):35-44.	466	350	487	358	595	794	4
Disponible	489	350	513	358	595	794	4
en	515	350	521	358	595	794	4
https://issuu.	522	350	553	358	595	794	4
com/universidadelbosque/docs/vol9	400	358	482	366	595	794	4
15.	390	366	397	374	595	794	4
Larraz	400	366	413	374	595	794	4
Gómez	416	366	431	374	595	794	4
B,	434	366	439	374	595	794	4
Martín	442	366	457	374	595	794	4
Peña	460	366	471	374	595	794	4
J.	474	366	478	374	595	794	4
Imagen	481	366	497	374	595	794	4
social	500	366	513	374	595	794	4
de	516	366	522	374	595	794	4
la	525	366	529	374	595	794	4
vejez:	531	366	544	374	595	794	4
un	547	366	553	374	595	794	4
acercamiento	400	374	430	382	595	794	4
a	433	374	436	382	595	794	4
los	439	374	445	382	595	794	4
principales	448	374	473	382	595	794	4
estereotipos	475	374	504	382	595	794	4
y	506	374	509	382	595	794	4
las	512	374	518	382	595	794	4
repercusiones	521	374	553	382	595	794	4
discriminatorias	400	382	436	390	595	794	4
en	437	382	443	390	595	794	4
las	444	382	451	390	595	794	4
personas	452	382	473	390	595	794	4
mayores	474	382	493	390	595	794	4
[tesis	495	382	507	390	595	794	4
doctoral].	508	382	529	390	595	794	4
Zaragoza:	531	382	553	390	595	794	4
Universidad	400	390	427	398	595	794	4
de	428	390	434	398	595	794	4
Zaragoza;	435	390	457	398	595	794	4
2013.	458	390	471	398	595	794	4
16.	389	398	397	406	595	794	4
Fernández	400	398	424	406	595	794	4
Ballesteros	426	398	453	406	595	794	4
R.	455	398	459	406	595	794	4
La	461	398	467	406	595	794	4
psicología	469	398	493	406	595	794	4
de	495	398	501	406	595	794	4
la	503	398	507	406	595	794	4
vejez.	509	398	523	406	595	794	4
Universidad	525	398	553	406	595	794	4
Autónoma	400	406	424	414	595	794	4
de	427	406	433	414	595	794	4
Madrid,	436	406	454	414	595	794	4
España,	457	406	476	414	595	794	4
2002.	478	406	492	414	595	794	4
[acceso	494	406	512	414	595	794	4
05	515	406	521	414	595	794	4
de	524	406	530	414	595	794	4
junio	532	406	544	414	595	794	4
de	547	406	553	414	595	794	4
2016].	400	414	414	422	595	794	4
Disponible	418	414	443	422	595	794	4
en:	447	414	454	422	595	794	4
http://www.encuentros-multidisciplina-	458	414	553	422	595	794	4
res.org/Revistan%C2%BA16/Roc%C3%ADo%20Fernandez%20	400	422	553	430	595	794	4
Ballesteros.pdf	400	430	436	438	595	794	4
Gerokomos.	490	764	518	772	595	794	4
2020;31(1):2-5	519	764	553	772	595	794	4
5	568	761	573	774	595	794	4
