PERFILES	163	58	195	64	595	808	1
AXIOLÓGICOS	196	58	244	64	595	808	1
DE	245	58	255	64	595	808	1
ESTUDIANTES	256	58	303	64	595	808	1
DE	305	58	314	64	595	808	1
TRES	315	58	333	64	595	808	1
CARRERAS	334	58	371	64	595	808	1
UNIVERSITARIAS:	372	58	432	64	595	808	1
FUNCIONES	165	66	205	72	595	808	1
DISCRIMINANTES	206	66	265	72	595	808	1
DE	267	66	276	72	595	808	1
TRES	277	66	295	72	595	808	1
LECTURAS	296	66	332	72	595	808	1
DE	334	66	343	72	595	808	1
LA	345	66	354	72	595	808	1
TEORÍA	355	66	381	72	595	808	1
DE	382	66	391	72	595	808	1
SCHWARTZ	393	66	430	72	595	808	1
45	522	58	532	67	595	808	1
PERFILES	59	109	117	120	595	808	1
AXIOLÓGICOS	118	109	205	120	595	808	1
DE	207	109	223	120	595	808	1
ESTUDIANTES	225	109	309	120	595	808	1
DE	311	109	328	120	595	808	1
TRES	329	109	361	120	595	808	1
CARRERAS	363	109	429	120	595	808	1
UNIVERSITARIAS:	431	109	536	120	595	808	1
FUNCIONES	149	124	219	134	595	808	1
DISCRIMINANTES	221	124	327	134	595	808	1
DE	329	124	346	134	595	808	1
TRES	348	124	379	134	595	808	1
LECTURAS	381	124	446	134	595	808	1
DE	213	138	229	149	595	808	1
LA	231	138	248	149	595	808	1
TEORÍA	249	138	296	149	595	808	1
DE	297	138	313	149	595	808	1
SCHWARTZ	315	138	382	149	595	808	1
AXIOLOGICAL	73	161	160	172	595	808	1
PROFILES	162	161	220	172	595	808	1
OF	222	161	239	172	595	808	1
STUDENTS	241	161	303	172	595	808	1
FROM	305	161	341	172	595	808	1
THREE	343	161	384	172	595	808	1
UNIVERSITY	386	161	460	172	595	808	1
CAREERS:	462	161	522	172	595	808	1
DISCRIMINANT	131	175	222	186	595	808	1
FUNCTIONS	224	175	294	186	595	808	1
OF	296	175	313	186	595	808	1
THREE	314	175	356	186	595	808	1
INTERPRETATION	358	175	465	186	595	808	1
OF	212	190	228	201	595	808	1
THE	229	190	254	201	595	808	1
SCHWARTZ´S	256	190	332	201	595	808	1
THEORY	333	190	384	201	595	808	1
Maite	187	221	212	230	595	808	1
Beramendi*,	214	221	269	230	595	808	1
Agustín	271	221	305	230	595	808	1
Espinosa**	307	221	355	230	595	808	1
y	358	221	363	230	595	808	1
Sol	365	221	379	230	595	808	1
Ara***	381	221	408	230	595	808	1
Universidad	211	235	263	245	595	808	1
de	265	235	276	245	595	808	1
Buenos	278	235	312	245	595	808	1
Aires,	313	235	338	245	595	808	1
Argentina.	339	235	384	245	595	808	1
Pontificia	211	247	251	257	595	808	1
Universidad	253	247	305	257	595	808	1
Católica	307	247	343	257	595	808	1
del	345	247	358	257	595	808	1
Perú.	360	247	384	257	595	808	1
Pontificia	202	259	242	269	595	808	1
Universidad	244	259	296	269	595	808	1
Católica	298	259	334	269	595	808	1
de	336	259	347	269	595	808	1
Argentina.	348	259	393	269	595	808	1
Recibido:	57	288	90	296	595	808	1
09	92	288	101	296	595	808	1
de	103	288	112	296	595	808	1
mayo	115	288	134	296	595	808	1
de	136	288	145	296	595	808	1
2012	148	288	165	296	595	808	1
Aceptado:	421	288	457	296	595	808	1
10	459	288	468	296	595	808	1
de	470	288	479	296	595	808	1
agosto	482	288	506	296	595	808	1
de	508	288	517	296	595	808	1
2012	519	288	537	296	595	808	1
RESUMEN	57	311	101	320	595	808	1
Palabras	71	430	108	439	595	808	1
clave:	110	430	135	439	595	808	1
Análisis	136	430	169	439	595	808	1
discriminante,	170	430	227	439	595	808	1
género,	229	430	258	439	595	808	1
perfiles	260	430	290	439	595	808	1
de	291	430	301	439	595	808	1
carrera,	303	430	333	439	595	808	1
valores.	334	430	366	439	595	808	1
ABSTRACT	57	454	108	463	595	808	1
Key	71	572	88	581	595	808	1
words:	89	572	118	581	595	808	1
Discriminant	120	572	171	581	595	808	1
Analysis,	172	572	209	581	595	808	1
Career´s	210	572	243	581	595	808	1
Profile,	245	572	274	581	595	808	1
Gender,	276	572	307	581	595	808	1
Values	308	572	334	581	595	808	1
Los	72	624	87	633	595	808	1
valores	92	624	122	633	595	808	1
humanos	127	624	164	633	595	808	1
son	169	624	183	633	595	808	1
definidos	188	624	227	633	595	808	1
como	232	624	255	633	595	808	1
metas	259	624	283	633	595	808	1
deseables	58	637	99	646	595	808	1
y	104	637	109	646	595	808	1
transituacionales,	113	637	190	646	595	808	1
que	195	637	210	646	595	808	1
varían	215	637	242	646	595	808	1
según	246	637	271	646	595	808	1
la	276	637	283	646	595	808	1
importancia	58	650	105	659	595	808	1
que	108	650	122	659	595	808	1
subjetivamente	125	650	185	659	595	808	1
un	188	650	198	659	595	808	1
individuo	200	650	238	659	595	808	1
le	241	650	248	659	595	808	1
asigne	251	650	276	659	595	808	1
y	278	650	283	659	595	808	1
guían	58	663	80	672	595	808	1
la	84	663	92	672	595	808	1
selección	96	663	134	672	595	808	1
y	138	663	143	672	595	808	1
evaluación	147	663	192	672	595	808	1
de	196	663	205	672	595	808	1
comportamientos,	209	663	283	672	595	808	1
personas	58	676	93	685	595	808	1
y	96	676	101	685	595	808	1
eventos	104	676	134	685	595	808	1
(Schwartz,	138	676	181	685	595	808	1
1992,	184	676	206	685	595	808	1
2001;	209	676	232	685	595	808	1
Schwartz	235	676	273	685	595	808	1
&	276	676	283	685	595	808	1
Bilsky,	58	689	86	698	595	808	1
1987;	88	689	111	698	595	808	1
Smith	114	689	138	698	595	808	1
&	141	689	149	698	595	808	1
Schwartz,	152	689	191	698	595	808	1
1996).	194	689	220	698	595	808	1
*	57	733	61	740	595	808	1
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	1
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	1
Lima	106	743	123	750	595	808	1
(Perú)	126	743	147	750	595	808	1
19(1):	151	743	171	750	595	808	1
45-54,	175	743	196	750	595	808	1
2013	200	743	216	750	595	808	1
Los	320	624	336	633	595	808	1
valores	340	624	370	633	595	808	1
son	374	624	388	633	595	808	1
derivados	393	624	433	633	595	808	1
del	437	624	450	633	595	808	1
análisis	454	624	485	633	595	808	1
de	489	624	499	633	595	808	1
aspectos	503	624	539	633	595	808	1
universales	306	637	350	646	595	808	1
y	352	637	357	646	595	808	1
asuntos	359	637	389	646	595	808	1
básicos	391	637	419	646	595	808	1
que	421	637	436	646	595	808	1
tienen	438	637	462	646	595	808	1
que	464	637	478	646	595	808	1
enfrentar	480	637	515	646	595	808	1
todos	517	637	539	646	595	808	1
los	306	650	318	659	595	808	1
individuos	319	650	360	659	595	808	1
y	362	650	367	659	595	808	1
grupos	369	650	395	659	595	808	1
para	397	650	414	659	595	808	1
regular	415	650	443	659	595	808	1
el	444	650	451	659	595	808	1
funcionamiento	453	650	514	659	595	808	1
social	516	650	539	659	595	808	1
en	306	663	315	672	595	808	1
tres	319	663	333	672	595	808	1
niveles:	336	663	366	672	595	808	1
(a)	370	663	381	672	595	808	1
satisfacción	384	663	430	672	595	808	1
de	433	663	442	672	595	808	1
necesidades	446	663	492	672	595	808	1
biológicas;	496	663	539	672	595	808	1
(b)	306	676	318	685	595	808	1
satisfacción	321	676	368	685	595	808	1
de	372	676	381	685	595	808	1
los	385	676	396	685	595	808	1
requerimientos	400	676	459	685	595	808	1
para	463	676	480	685	595	808	1
la	484	676	491	685	595	808	1
interacción	495	676	539	685	595	808	1
social	306	689	329	698	595	808	1
coordinada;	331	689	377	698	595	808	1
y	379	689	384	698	595	808	1
(c)	387	689	398	698	595	808	1
cumplimiento	400	689	454	698	595	808	1
de	456	689	466	698	595	808	1
los	468	689	479	698	595	808	1
requisitos	482	689	520	698	595	808	1
para	522	689	539	698	595	808	1
ISSN:	443	733	463	740	595	808	1
1729-4827	466	733	503	740	595	808	1
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	1
ISSN:	447	743	467	750	595	808	1
2223-7666	471	743	506	750	595	808	1
(Digital)	510	743	539	750	595	808	1
46	63	58	73	67	595	808	2
MAITE	210	62	231	68	595	808	2
BERAMENDI,	233	62	276	68	595	808	2
AGUSTÍN	278	62	309	68	595	808	2
ESPINOSA	311	62	347	68	595	808	2
Y	349	62	354	68	595	808	2
SOL	355	62	369	68	595	808	2
ARA	371	62	386	68	595	808	2
otros	323	110	344	119	595	808	2
y	348	110	353	119	595	808	2
violar	358	110	382	119	595	808	2
expectativas	387	110	439	119	595	808	2
o	443	110	448	119	595	808	2
normas	452	110	483	119	595	808	2
sociales.	487	110	524	119	595	808	2
La	528	110	539	119	595	808	2
definición	323	123	364	132	595	808	2
enfatiza	366	123	397	132	595	808	2
los	399	123	411	132	595	808	2
aspectos	413	123	447	132	595	808	2
de	449	123	458	132	595	808	2
autolimitación	460	123	518	132	595	808	2
en	520	123	529	132	595	808	2
la	531	123	539	132	595	808	2
interacción	323	136	368	145	595	808	2
cotidiana	370	136	407	145	595	808	2
con	409	136	423	145	595	808	2
personas	426	136	461	145	595	808	2
cercanas,	463	136	500	145	595	808	2
como	502	136	525	145	595	808	2
ser	527	136	539	145	595	808	2
educado,	323	149	359	158	595	808	2
obediente,	361	149	402	158	595	808	2
disciplinado,	404	149	456	158	595	808	2
honrar	458	149	484	158	595	808	2
a	486	149	490	158	595	808	2
los	492	149	504	158	595	808	2
padres	506	149	532	158	595	808	2
y	534	149	539	158	595	808	2
mayores.	323	162	359	171	595	808	2
el	57	110	64	119	595	808	2
adecuado	66	110	104	119	595	808	2
funcionamiento,	106	110	171	119	595	808	2
supervivencia	174	110	229	119	595	808	2
y	231	110	236	119	595	808	2
bienestar	239	110	275	119	595	808	2
de	277	110	286	119	595	808	2
los	57	123	68	132	595	808	2
grupos	70	123	97	132	595	808	2
(Schwartz,	99	123	141	132	595	808	2
1992;	143	123	165	132	595	808	2
Zlobina,	167	123	200	132	595	808	2
2004).	202	123	227	132	595	808	2
Schwartz	71	144	108	153	595	808	2
(1992)	111	144	137	153	595	808	2
construyó	140	144	179	153	595	808	2
un	182	144	192	153	595	808	2
modelo	195	144	225	153	595	808	2
teórico	227	144	255	153	595	808	2
de	258	144	267	153	595	808	2
diez	270	144	286	153	595	808	2
valores	57	157	86	166	595	808	2
básicos	89	157	118	166	595	808	2
universales	121	157	166	166	595	808	2
que	169	157	184	166	595	808	2
son:	187	157	204	166	595	808	2
•	57	176	60	185	595	808	2
Poder:	71	176	98	185	595	808	2
búsqueda	100	176	138	185	595	808	2
de	140	176	149	185	595	808	2
posición	151	176	185	185	595	808	2
y	187	176	192	185	595	808	2
prestigio	193	176	228	185	595	808	2
social,	230	176	256	185	595	808	2
control	258	176	286	185	595	808	2
o	71	189	76	198	595	808	2
dominio	78	189	111	198	595	808	2
sobre	113	189	134	198	595	808	2
personas	136	189	171	198	595	808	2
o	173	189	178	198	595	808	2
recursos.	180	189	216	198	595	808	2
Algunos	217	189	251	198	595	808	2
aspectos	253	189	286	198	595	808	2
específicos	71	202	118	211	595	808	2
que	122	202	137	211	595	808	2
la	141	202	149	211	595	808	2
definen	153	202	185	211	595	808	2
son	189	202	203	211	595	808	2
el	207	202	215	211	595	808	2
poder	219	202	243	211	595	808	2
social,	247	202	275	211	595	808	2
la	279	202	286	211	595	808	2
autoridad,	71	215	112	224	595	808	2
la	116	215	123	224	595	808	2
riqueza,	127	215	160	224	595	808	2
la	164	215	171	224	595	808	2
preservación	175	215	228	224	595	808	2
de	232	215	241	224	595	808	2
la	245	215	252	224	595	808	2
imagen	256	215	286	224	595	808	2
pública,	71	228	103	237	595	808	2
entre	105	228	125	237	595	808	2
otros.	128	228	150	237	595	808	2
•	57	246	60	255	595	808	2
Logro:	71	246	99	255	595	808	2
búsqueda	102	246	141	255	595	808	2
del	145	246	157	255	595	808	2
éxito	161	246	182	255	595	808	2
personal	186	246	220	255	595	808	2
para	224	246	242	255	595	808	2
demostrar	245	246	286	255	595	808	2
competencia	71	260	123	269	595	808	2
sobre	128	260	150	269	595	808	2
la	154	260	162	269	595	808	2
base	166	260	184	269	595	808	2
de	188	260	198	269	595	808	2
normas	202	260	232	269	595	808	2
culturales	237	260	277	269	595	808	2
y	281	260	286	269	595	808	2
estándares	71	272	116	281	595	808	2
sociales.	121	272	158	281	595	808	2
Algunos	162	272	198	281	595	808	2
valores	202	272	234	281	595	808	2
específicos	238	272	286	281	595	808	2
asociados	71	285	110	294	595	808	2
a	113	285	117	294	595	808	2
esta	121	285	136	294	595	808	2
dimensión	139	285	181	294	595	808	2
son	184	285	198	294	595	808	2
el	201	285	208	294	595	808	2
ser	212	285	223	294	595	808	2
exitoso,	226	285	258	294	595	808	2
capaz,	261	285	286	294	595	808	2
ambicioso,	71	299	115	308	595	808	2
tener	117	299	137	308	595	808	2
influencia,	139	299	181	308	595	808	2
entre	183	299	203	308	595	808	2
otros.	205	299	228	308	595	808	2
•	57	317	60	326	595	808	2
Hedonismo:	71	317	119	326	595	808	2
placer	123	317	148	326	595	808	2
y	152	317	157	326	595	808	2
la	160	317	168	326	595	808	2
gratificación	172	317	222	326	595	808	2
sensorial	226	317	262	326	595	808	2
de	266	317	275	326	595	808	2
la	279	317	286	326	595	808	2
persona.	71	330	105	339	595	808	2
Se	107	330	117	339	595	808	2
relaciona	120	330	156	339	595	808	2
estrechamente	159	330	216	339	595	808	2
con	219	330	233	339	595	808	2
el	236	330	243	339	595	808	2
goce	246	330	264	339	595	808	2
de	267	330	277	339	595	808	2
la	279	330	286	339	595	808	2
vida.	71	343	90	352	595	808	2
•	57	362	60	371	595	808	2
Estimulación:	71	362	126	371	595	808	2
aprecio	130	362	159	371	595	808	2
de	163	362	172	371	595	808	2
la	176	362	183	371	595	808	2
vida	186	362	204	371	595	808	2
excitante,	207	362	246	371	595	808	2
variedad,	249	362	286	371	595	808	2
novedad	71	375	105	384	595	808	2
y	107	375	112	384	595	808	2
desafíos	115	375	148	384	595	808	2
en	151	375	160	384	595	808	2
la	163	375	170	384	595	808	2
vida.	173	375	192	384	595	808	2
•	57	393	60	402	595	808	2
Autodirección:	71	393	129	402	595	808	2
independencia	131	393	187	402	595	808	2
de	189	393	199	402	595	808	2
acción	200	393	226	402	595	808	2
y	228	393	233	402	595	808	2
pensamiento.	234	393	286	402	595	808	2
Se	71	406	81	415	595	808	2
asocia	82	406	106	415	595	808	2
a	108	406	112	415	595	808	2
valores	114	406	142	415	595	808	2
como	143	406	165	415	595	808	2
la	166	406	173	415	595	808	2
creatividad,	175	406	220	415	595	808	2
libertad,	221	406	253	415	595	808	2
elección	254	406	286	415	595	808	2
de	71	419	80	428	595	808	2
propias	83	419	112	428	595	808	2
metas,	115	419	141	428	595	808	2
entre	143	419	163	428	595	808	2
otras.	166	419	188	428	595	808	2
•	57	438	60	447	595	808	2
Universalismo:	71	438	135	447	595	808	2
comprensión,	139	438	195	447	595	808	2
aprecio,	199	438	232	447	595	808	2
tolerancia	236	438	277	447	595	808	2
y	281	438	286	447	595	808	2
protección	71	451	113	460	595	808	2
para	116	451	133	460	595	808	2
el	135	451	142	460	595	808	2
bienestar	145	451	181	460	595	808	2
de	183	451	193	460	595	808	2
todas	195	451	216	460	595	808	2
las	219	451	230	460	595	808	2
personas	232	451	267	460	595	808	2
y	269	451	274	460	595	808	2
de	277	451	286	460	595	808	2
la	71	464	78	473	595	808	2
naturaleza.	83	464	129	473	595	808	2
Específicamente	134	464	204	473	595	808	2
los	208	464	220	473	595	808	2
valores	225	464	255	473	595	808	2
que	259	464	274	473	595	808	2
la	279	464	286	473	595	808	2
representan	71	477	117	486	595	808	2
son	120	477	134	486	595	808	2
aprecio	136	477	166	486	595	808	2
por	169	477	182	486	595	808	2
la	185	477	192	486	595	808	2
sabiduría,	194	477	234	486	595	808	2
búsqueda	236	477	274	486	595	808	2
de	277	477	286	486	595	808	2
justicia	71	490	100	499	595	808	2
social,	101	490	127	499	595	808	2
igualdad,	129	490	166	499	595	808	2
la	167	490	175	499	595	808	2
paz	176	490	190	499	595	808	2
en	192	490	202	499	595	808	2
el	203	490	211	499	595	808	2
mundo,	212	490	243	499	595	808	2
protección	244	490	286	499	595	808	2
del	71	503	83	512	595	808	2
medioambiente.	85	503	147	512	595	808	2
•	57	522	60	531	595	808	2
Benevolencia:	71	522	127	531	595	808	2
preocupación	129	522	182	531	595	808	2
por	184	522	197	531	595	808	2
el	199	522	206	531	595	808	2
bienestar	207	522	243	531	595	808	2
de	245	522	254	531	595	808	2
la	256	522	263	531	595	808	2
gente	265	522	286	531	595	808	2
con	71	535	85	544	595	808	2
la	87	535	95	544	595	808	2
que	97	535	111	544	595	808	2
uno	113	535	128	544	595	808	2
está	130	535	146	544	595	808	2
en	148	535	157	544	595	808	2
contacto	159	535	193	544	595	808	2
frecuente,	195	535	235	544	595	808	2
es	237	535	246	544	595	808	2
decir,	248	535	270	544	595	808	2
con	272	535	286	544	595	808	2
la	71	548	78	557	595	808	2
gente	80	548	100	557	595	808	2
próxima	102	548	134	557	595	808	2
con	136	548	150	557	595	808	2
la	152	548	159	557	595	808	2
que	160	548	174	557	595	808	2
se	176	548	184	557	595	808	2
interactúa	186	548	223	557	595	808	2
cotidianamente.	225	548	286	557	595	808	2
Valores	71	561	101	570	595	808	2
específicos	104	561	148	570	595	808	2
asociados	151	561	190	570	595	808	2
a	193	561	197	570	595	808	2
esta	200	561	215	570	595	808	2
dimensión	218	561	260	570	595	808	2
son	263	561	276	570	595	808	2
la	279	561	286	570	595	808	2
honestidad,	71	574	117	583	595	808	2
lealtad,	120	574	149	583	595	808	2
responsabilidad,	153	574	218	583	595	808	2
ayuda,	221	574	248	583	595	808	2
perdón	251	574	279	583	595	808	2
a	282	574	286	583	595	808	2
los	71	587	83	596	595	808	2
demás,	85	587	113	596	595	808	2
entre	116	587	136	596	595	808	2
otras.	138	587	160	596	595	808	2
•	57	605	60	614	595	808	2
Tradición:	71	605	113	614	595	808	2
respeto,	117	605	148	614	595	808	2
compromiso	152	605	202	614	595	808	2
y	206	605	211	614	595	808	2
aceptación	215	605	258	614	595	808	2
de	262	605	271	614	595	808	2
las	275	605	286	614	595	808	2
costumbres	71	618	116	627	595	808	2
e	118	618	123	627	595	808	2
ideas	125	618	145	627	595	808	2
que	147	618	162	627	595	808	2
la	163	618	171	627	595	808	2
cultura	173	618	200	627	595	808	2
o	202	618	207	627	595	808	2
la	209	618	216	627	595	808	2
religión	218	618	249	627	595	808	2
imponen	251	618	286	627	595	808	2
a	71	631	75	640	595	808	2
la	78	631	85	640	595	808	2
persona.	88	631	122	640	595	808	2
Los	125	631	140	640	595	808	2
valores	143	631	172	640	595	808	2
específicos	174	631	219	640	595	808	2
asociados	222	631	261	640	595	808	2
a	263	631	268	640	595	808	2
esta	271	631	286	640	595	808	2
dimensión	71	644	113	653	595	808	2
son	115	644	129	653	595	808	2
la	131	644	138	653	595	808	2
humildad,	140	644	180	653	595	808	2
la	182	644	189	653	595	808	2
devoción,	192	644	231	653	595	808	2
el	233	644	240	653	595	808	2
respeto	242	644	271	653	595	808	2
por	273	644	286	653	595	808	2
las	71	657	82	666	595	808	2
tradiciones,	85	657	131	666	595	808	2
entre	134	657	154	666	595	808	2
otros.	156	657	179	666	595	808	2
•	57	676	60	685	595	808	2
Conformidad:	71	676	127	685	595	808	2
limitación	129	676	169	685	595	808	2
de	171	676	180	685	595	808	2
las	182	676	193	685	595	808	2
acciones,	195	676	232	685	595	808	2
inclinaciones	234	676	286	685	595	808	2
e	71	689	75	698	595	808	2
impulsos	78	689	114	698	595	808	2
que	117	689	132	698	595	808	2
pueden	135	689	164	698	595	808	2
trastornar,	167	689	207	698	595	808	2
inquietar	210	689	246	698	595	808	2
o	249	689	254	698	595	808	2
dañar	257	689	279	698	595	808	2
a	282	689	286	698	595	808	2
*	57	733	61	740	595	808	2
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	2
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	2
Lima	106	743	123	750	595	808	2
(Perú)	126	743	147	750	595	808	2
19(1):	151	743	171	750	595	808	2
45-54,	175	743	196	750	595	808	2
2013	200	743	216	750	595	808	2
•	309	180	312	189	595	808	2
Seguridad:	323	180	369	189	595	808	2
orientación	373	180	421	189	595	808	2
basada	485	180	513	189	595	808	2
en	517	180	527	189	595	808	2
la	531	180	539	189	595	808	2
búsqueda	323	193	361	202	595	808	2
de	365	193	375	202	595	808	2
seguridad,	379	193	420	202	595	808	2
armonía	424	193	457	202	595	808	2
y	461	193	466	202	595	808	2
estabilidad	470	193	514	202	595	808	2
en	518	193	527	202	595	808	2
la	531	193	539	202	595	808	2
sociedad,	323	206	362	215	595	808	2
en	366	206	376	215	595	808	2
las	380	206	391	215	595	808	2
relaciones	395	206	437	215	595	808	2
interpersonales	441	206	504	215	595	808	2
y	508	206	513	215	595	808	2
en	517	206	527	215	595	808	2
la	531	206	539	215	595	808	2
persona.	323	219	357	228	595	808	2
Considera	359	219	399	228	595	808	2
de	401	219	411	228	595	808	2
manera	412	219	442	228	595	808	2
específica	444	219	484	228	595	808	2
valores	486	219	514	228	595	808	2
como	516	219	539	228	595	808	2
la	323	232	330	241	595	808	2
seguridad	332	232	371	241	595	808	2
de	372	232	382	241	595	808	2
la	384	232	391	241	595	808	2
familia	392	232	420	241	595	808	2
y	422	232	427	241	595	808	2
la	429	232	436	241	595	808	2
seguridad	438	232	476	241	595	808	2
nacional,	478	232	514	241	595	808	2
orden	516	232	539	241	595	808	2
social,	323	245	349	254	595	808	2
entre	352	245	372	254	595	808	2
otros.	374	245	397	254	595	808	2
Los	323	267	338	276	595	808	2
valores	342	267	371	276	595	808	2
propuestos	374	267	417	276	595	808	2
se	421	267	429	276	595	808	2
ordenan	433	267	465	276	595	808	2
en	468	267	478	276	595	808	2
una	481	267	496	276	595	808	2
estructura	499	267	539	276	595	808	2
circular	309	280	340	289	595	808	2
que	342	280	357	289	595	808	2
refleja	360	280	385	289	595	808	2
relaciones	388	280	429	289	595	808	2
de	431	280	441	289	595	808	2
conflicto	444	280	479	289	595	808	2
y	482	280	487	289	595	808	2
congruencia	490	280	539	289	595	808	2
entre	309	293	329	302	595	808	2
los	333	293	345	302	595	808	2
mismos.	349	293	383	302	595	808	2
Los	386	293	402	302	595	808	2
tipos	405	293	425	302	595	808	2
de	429	293	438	302	595	808	2
valores	442	293	471	302	595	808	2
en	475	293	485	302	595	808	2
competición	489	293	539	302	595	808	2
emanan	309	306	341	315	595	808	2
en	345	306	354	315	595	808	2
direcciones	358	306	405	315	595	808	2
opuestas	409	306	444	315	595	808	2
del	448	306	460	315	595	808	2
centro	464	306	490	315	595	808	2
y	494	306	499	315	595	808	2
los	503	306	515	315	595	808	2
tipos	519	306	539	315	595	808	2
compatibles	309	319	357	328	595	808	2
se	359	319	368	328	595	808	2
encuentran	370	319	414	328	595	808	2
próximos	416	319	453	328	595	808	2
a	455	319	460	328	595	808	2
lo	462	319	470	328	595	808	2
largo	472	319	492	328	595	808	2
del	494	319	506	328	595	808	2
círculo.	508	319	539	328	595	808	2
De	309	332	321	341	595	808	2
esta	322	332	337	341	595	808	2
manera,	339	332	370	341	595	808	2
se	372	332	380	341	595	808	2
entiende	382	332	415	341	595	808	2
que	416	332	431	341	595	808	2
detrás	432	332	455	341	595	808	2
de	457	332	466	341	595	808	2
los	468	332	480	341	595	808	2
valores	481	332	509	341	595	808	2
existen	511	332	539	341	595	808	2
motivaciones	309	345	361	354	595	808	2
que	363	345	377	354	595	808	2
promueven	379	345	423	354	595	808	2
la	425	345	432	354	595	808	2
realización	433	345	476	354	595	808	2
de	478	345	487	354	595	808	2
acciones	489	345	523	354	595	808	2
que	524	345	539	354	595	808	2
pueden	309	358	337	367	595	808	2
complementarse	339	358	403	367	595	808	2
u	405	358	410	367	595	808	2
oponerse	412	358	447	367	595	808	2
a	449	358	453	367	595	808	2
la	455	358	462	367	595	808	2
realización	464	358	507	367	595	808	2
de	508	358	518	367	595	808	2
otras	519	358	539	367	595	808	2
y	309	371	314	380	595	808	2
que	316	371	331	380	595	808	2
poseen	333	371	361	380	595	808	2
efectos	363	371	391	380	595	808	2
a	394	371	398	380	595	808	2
nivel	400	371	420	380	595	808	2
práctico,	423	371	457	380	595	808	2
psicológico	460	371	506	380	595	808	2
y	508	371	513	380	595	808	2
social	515	371	539	380	595	808	2
(Schwartz,	309	384	350	393	595	808	2
1992).	351	384	376	393	595	808	2
En	323	405	334	414	595	808	2
una	337	405	351	414	595	808	2
primera	354	405	385	414	595	808	2
lectura,	387	405	417	414	595	808	2
Schwartz	419	405	457	414	595	808	2
(1992)	459	405	486	414	595	808	2
agrupó	488	405	516	414	595	808	2
estos	519	405	539	414	595	808	2
valores	309	418	338	427	595	808	2
en	340	418	349	427	595	808	2
dos	351	418	365	427	595	808	2
dimensiones	367	418	417	427	595	808	2
bipolares.	419	418	458	427	595	808	2
Por	460	418	474	427	595	808	2
un	476	418	486	427	595	808	2
lado,	488	418	508	427	595	808	2
aquella	510	418	539	427	595	808	2
compuesta	309	431	351	440	595	808	2
por	353	431	367	440	595	808	2
valores	368	431	397	440	595	808	2
de	399	431	408	440	595	808	2
autotrascendencia	410	431	481	440	595	808	2
(benevolencia	483	431	539	440	595	808	2
y	309	444	314	453	595	808	2
universalismo)	319	444	385	453	595	808	2
y,	390	444	397	453	595	808	2
en	402	444	412	453	595	808	2
oposición	417	444	460	453	595	808	2
a	465	444	469	453	595	808	2
los	474	444	487	453	595	808	2
valores	492	444	524	453	595	808	2
de	529	444	539	453	595	808	2
autopromoción	309	457	368	466	595	808	2
(poder	369	457	395	466	595	808	2
y	396	457	401	466	595	808	2
logro),	403	457	429	466	595	808	2
siendo	430	457	456	466	595	808	2
los	457	457	469	466	595	808	2
primeros	470	457	505	466	595	808	2
aquellos	506	457	539	466	595	808	2
que	309	470	323	479	595	808	2
aluden	326	470	352	479	595	808	2
a	355	470	359	479	595	808	2
los	362	470	373	479	595	808	2
intereses	376	470	411	479	595	808	2
de	413	470	423	479	595	808	2
una	425	470	439	479	595	808	2
persona	442	470	473	479	595	808	2
en	475	470	485	479	595	808	2
función	487	470	518	479	595	808	2
a	520	470	524	479	595	808	2
los	527	470	539	479	595	808	2
demás,	309	483	337	492	595	808	2
mientras	340	483	374	492	595	808	2
que	377	483	391	492	595	808	2
los	394	483	406	492	595	808	2
otros	408	483	428	492	595	808	2
se	431	483	439	492	595	808	2
referirían	442	483	479	492	595	808	2
a	482	483	486	492	595	808	2
los	489	483	501	492	595	808	2
intereses	504	483	539	492	595	808	2
de	309	496	318	505	595	808	2
una	321	496	335	505	595	808	2
persona	337	496	368	505	595	808	2
en	370	496	380	505	595	808	2
función	382	496	412	505	595	808	2
de	414	496	424	505	595	808	2
sí	426	496	433	505	595	808	2
misma.	435	496	464	505	595	808	2
Por	466	496	480	505	595	808	2
otra	482	496	497	505	595	808	2
parte,	500	496	522	505	595	808	2
una	524	496	539	505	595	808	2
segunda	309	509	342	518	595	808	2
dimensión	344	509	386	518	595	808	2
compuesta	389	509	431	518	595	808	2
por	434	509	447	518	595	808	2
el	450	509	457	518	595	808	2
grupo	460	509	483	518	595	808	2
de	486	509	495	518	595	808	2
valores	498	509	527	518	595	808	2
de	529	509	539	518	595	808	2
conservación	309	522	365	531	595	808	2
(tradición,	369	522	413	531	595	808	2
conformidad	417	522	471	531	595	808	2
y	475	522	480	531	595	808	2
seguridad)	485	522	529	531	595	808	2
y	534	522	539	531	595	808	2
aquellos	309	535	341	544	595	808	2
denominados	343	535	395	544	595	808	2
de	397	535	406	544	595	808	2
apertura	408	535	439	544	595	808	2
al	441	535	448	544	595	808	2
cambio	450	535	479	544	595	808	2
(autodirección,	480	535	539	544	595	808	2
estimulación	309	548	360	557	595	808	2
y	362	548	367	557	595	808	2
hedonismo).	369	548	418	557	595	808	2
Posteriormente,	323	570	386	579	595	808	2
se	390	570	398	579	595	808	2
propone	402	570	435	579	595	808	2
una	438	570	453	579	595	808	2
segunda	457	570	489	579	595	808	2
lectura	493	570	520	579	595	808	2
que	524	570	539	579	595	808	2
agrupa	309	583	336	592	595	808	2
los	338	583	350	592	595	808	2
diez	352	583	368	592	595	808	2
tipos	370	583	390	592	595	808	2
motivacionales	392	583	452	592	595	808	2
dependiendo	454	583	505	592	595	808	2
de	507	583	517	592	595	808	2
si	518	583	525	592	595	808	2
los	527	583	539	592	595	808	2
valores	309	596	338	605	595	808	2
están	340	596	361	605	595	808	2
focalizados	363	596	408	605	595	808	2
en	411	596	420	605	595	808	2
sí	422	596	429	605	595	808	2
mismo	431	596	458	605	595	808	2
o	461	596	466	605	595	808	2
en	468	596	477	605	595	808	2
otras	479	596	499	605	595	808	2
personas.	501	596	539	605	595	808	2
Los	309	609	324	618	595	808	2
primeros	327	609	362	618	595	808	2
serían	365	609	389	618	595	808	2
aquellos	392	609	425	618	595	808	2
que	428	609	442	618	595	808	2
regulan	445	609	475	618	595	808	2
la	478	609	485	618	595	808	2
expresión	488	609	526	618	595	808	2
de	529	609	539	618	595	808	2
intereses	309	622	346	631	595	808	2
y	351	622	356	631	595	808	2
características	360	622	421	631	595	808	2
personales	425	622	470	631	595	808	2
(autodirección,	474	622	539	631	595	808	2
estimulación,	309	635	363	644	595	808	2
hedonismo,	366	635	412	644	595	808	2
logro	415	635	436	644	595	808	2
y	439	635	444	644	595	808	2
poder),	447	635	476	644	595	808	2
y	479	635	484	644	595	808	2
los	487	635	498	644	595	808	2
segundos	501	635	539	644	595	808	2
serían	309	648	333	657	595	808	2
aquellos	336	648	369	657	595	808	2
que	372	648	386	657	595	808	2
regulan	389	648	419	657	595	808	2
las	422	648	433	657	595	808	2
relaciones	436	648	476	657	595	808	2
con	479	648	494	657	595	808	2
los	496	648	508	657	595	808	2
otros	511	648	531	657	595	808	2
y	534	648	539	657	595	808	2
los	309	661	321	670	595	808	2
efectos	325	661	355	670	595	808	2
sobre	359	661	382	670	595	808	2
ellos	386	661	406	670	595	808	2
(universalismo,	411	661	476	670	595	808	2
benevolencia,	480	661	539	670	595	808	2
tradición,	309	674	350	683	595	808	2
conformidad	354	674	409	683	595	808	2
y	413	674	418	683	595	808	2
seguridad).	422	674	470	683	595	808	2
Finalmente,	475	674	526	683	595	808	2
se	530	674	539	683	595	808	2
configura	309	687	347	696	595	808	2
una	349	687	363	696	595	808	2
tercera	365	687	392	696	595	808	2
lectura,	394	687	423	696	595	808	2
que	425	687	439	696	595	808	2
agrupa	441	687	468	696	595	808	2
a	470	687	474	696	595	808	2
los	476	687	488	696	595	808	2
diez	489	687	506	696	595	808	2
mismos	508	687	539	696	595	808	2
ISSN:	443	733	463	740	595	808	2
1729-4827	466	733	503	740	595	808	2
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	2
ISSN:	447	743	467	750	595	808	2
2223-7666	471	743	506	750	595	808	2
(Digital)	510	743	539	750	595	808	2
PERFILES	163	58	195	64	595	808	3
AXIOLÓGICOS	196	58	244	64	595	808	3
DE	245	58	255	64	595	808	3
ESTUDIANTES	256	58	303	64	595	808	3
DE	305	58	314	64	595	808	3
TRES	315	58	333	64	595	808	3
CARRERAS	334	58	371	64	595	808	3
UNIVERSITARIAS:	372	58	432	64	595	808	3
FUNCIONES	165	66	205	72	595	808	3
DISCRIMINANTES	206	66	265	72	595	808	3
DE	267	66	276	72	595	808	3
TRES	277	66	295	72	595	808	3
LECTURAS	296	66	332	72	595	808	3
DE	334	66	343	72	595	808	3
LA	345	66	354	72	595	808	3
TEORÍA	355	66	381	72	595	808	3
DE	382	66	391	72	595	808	3
SCHWARTZ	393	66	430	72	595	808	3
valores,	57	110	87	119	595	808	3
según	89	110	112	119	595	808	3
expresan	114	110	149	119	595	808	3
la	150	110	158	119	595	808	3
autoexpansión	159	110	216	119	595	808	3
sin	218	110	229	119	595	808	3
preocupación,	231	110	286	119	595	808	3
también	57	123	89	132	595	808	3
llamados	92	123	128	132	595	808	3
valores	131	123	160	132	595	808	3
de	163	123	173	132	595	808	3
crecimiento	176	123	223	132	595	808	3
(autodirección,	226	123	286	132	595	808	3
universalismo,	57	136	115	145	595	808	3
benevolencia,	118	136	174	145	595	808	3
estimulación	177	136	228	145	595	808	3
y	231	136	236	145	595	808	3
hedonismo)	239	136	286	145	595	808	3
en	57	149	66	158	595	808	3
oposición	69	149	108	158	595	808	3
a	111	149	115	158	595	808	3
aquellos	118	149	151	158	595	808	3
que	154	149	168	158	595	808	3
expresan	171	149	207	158	595	808	3
autoprotección	209	149	269	158	595	808	3
con	272	149	286	158	595	808	3
preocupación	57	162	112	171	595	808	3
(seguridad,	116	162	162	171	595	808	3
poder,	167	162	192	171	595	808	3
logro,	196	162	221	171	595	808	3
conformidad	225	162	277	171	595	808	3
y	281	162	286	171	595	808	3
47	522	58	532	67	595	808	3
tradición).	309	110	350	119	595	808	3
Como	353	110	378	119	595	808	3
la	381	110	388	119	595	808	3
teoría	391	110	414	119	595	808	3
supone	417	110	445	119	595	808	3
que	448	110	462	119	595	808	3
los	465	110	477	119	595	808	3
valores	480	110	509	119	595	808	3
son	512	110	526	119	595	808	3
un	529	110	539	119	595	808	3
continuo	309	123	344	132	595	808	3
motivacional,	346	123	400	132	595	808	3
plantea	402	123	430	132	595	808	3
que	432	123	446	132	595	808	3
las	448	123	459	132	595	808	3
dos	461	123	475	132	595	808	3
últimas	477	123	506	132	595	808	3
lecturas	508	123	539	132	595	808	3
son	309	136	323	145	595	808	3
compatibles	325	136	372	145	595	808	3
e	374	136	379	145	595	808	3
intercambiables	380	136	443	145	595	808	3
con	445	136	459	145	595	808	3
la	461	136	468	145	595	808	3
primera	470	136	501	145	595	808	3
lectura,	502	136	532	145	595	808	3
y	534	136	539	145	595	808	3
versión	309	149	338	158	595	808	3
original	340	149	372	158	595	808	3
de	374	149	383	158	595	808	3
la	385	149	392	158	595	808	3
teoría	394	149	417	158	595	808	3
(Fontaine,	419	149	460	158	595	808	3
Poortinga,	462	149	503	158	595	808	3
Delbeke	505	149	539	158	595	808	3
&	309	162	317	171	595	808	3
Schwartz,	318	162	356	171	595	808	3
2008)	358	162	380	171	595	808	3
ció	328	239	337	246	595	808	3
ula	322	246	332	254	595	808	3
tim	316	254	325	262	595	808	3
Hedon	300	241	309	261	595	808	3
AU	194	264	206	274	595	808	3
Es	312	262	321	268	595	808	3
TO	202	254	214	264	595	808	3
P	210	250	218	254	595	808	3
n	333	235	339	238	595	808	3
ismo	303	227	312	241	595	808	3
OC	227	222	240	232	595	808	3
M	222	232	230	239	595	808	3
RO	214	239	226	250	595	808	3
Logro	266	233	284	239	595	808	3
AL	381	251	393	261	595	808	3
RA	373	240	385	250	595	808	3
TU	366	231	378	240	595	808	3
IO	367	250	377	258	595	808	3
ER	360	222	371	231	595	808	3
MB	358	238	372	250	595	808	3
AP	353	213	365	222	595	808	3
CA	351	228	363	238	595	808	3
IÓ	236	214	246	222	595	808	3
N	242	209	250	214	595	808	3
La	266	187	276	195	595	808	3
persona	278	187	306	195	595	808	3
como	308	187	328	195	595	808	3
centro	286	198	308	206	595	808	3
Poder	238	280	255	286	595	808	3
Autodirección	319	285	361	291	595	808	3
Crecimiento	397	291	441	299	595	808	3
mo	287	302	296	310	595	808	3
Protección	155	293	193	301	595	808	3
for	279	320	288	329	595	808	3
Universalismo	325	312	367	319	595	808	3
Con	274	329	284	340	595	808	3
N	201	324	209	329	595	808	3
C	212	337	220	342	595	808	3
VA	216	342	228	351	595	808	3
R	224	351	232	356	595	808	3
E	227	356	236	360	595	808	3
IÓ	205	329	216	337	595	808	3
Benevolencia	300	354	339	360	595	808	3
CO	239	369	252	380	595	808	3
NS	231	360	243	369	595	808	3
Tradición	253	350	282	356	595	808	3
AU	393	311	405	321	595	808	3
T	389	321	397	326	595	808	3
O	386	326	394	331	595	808	3
TR	378	331	390	341	595	808	3
AS	370	341	382	350	595	808	3
C	368	350	376	355	595	808	3
EN	360	355	372	365	595	808	3
D	356	365	365	370	595	808	3
E	353	370	361	375	595	808	3
NC	345	375	357	385	595	808	3
IA	340	385	350	393	595	808	3
mis	283	310	292	320	595	808	3
Seguridad	231	303	262	310	595	808	3
Lo	269	385	279	393	595	808	3
social	280	385	301	393	595	808	3
como	303	385	323	393	595	808	3
centro	285	396	307	404	595	808	3
Figura	113	424	139	432	595	808	3
1.	142	424	149	432	595	808	3
Estructura	153	424	190	432	595	808	3
circular	192	424	220	432	595	808	3
de	221	424	230	432	595	808	3
los	232	424	242	432	595	808	3
valores.	244	424	272	432	595	808	3
Diagrama	153	434	188	442	595	808	3
de	190	434	198	442	595	808	3
las	200	434	210	442	595	808	3
propuestas	211	434	249	442	595	808	3
de	251	434	259	442	595	808	3
la	261	434	267	442	595	808	3
Teoría	269	434	291	442	595	808	3
de	293	434	301	442	595	808	3
Valores	303	434	330	442	595	808	3
Humanos	331	434	365	442	595	808	3
(Schwartz	367	434	403	442	595	808	3
,	405	434	407	442	595	808	3
1992;	408	434	429	442	595	808	3
Fontaine	430	434	461	442	595	808	3
et	463	434	470	442	595	808	3
al.,	471	434	482	442	595	808	3
2008	153	445	171	453	595	808	3
en	173	445	182	453	595	808	3
Delfino	186	445	213	453	595	808	3
&	216	445	223	453	595	808	3
Zubieta,	225	445	254	453	595	808	3
2011).	257	445	280	453	595	808	3
Diversos	71	484	108	493	595	808	3
estudios	113	484	148	493	595	808	3
empíricos,	152	484	197	493	595	808	3
la	201	484	209	493	595	808	3
mayoría	213	484	248	493	595	808	3
de	252	484	262	493	595	808	3
ellos	266	484	286	493	595	808	3
efectuados	57	497	100	506	595	808	3
en	104	497	114	506	595	808	3
muestras	118	497	154	506	595	808	3
de	158	497	168	506	595	808	3
estudiantes	172	497	217	506	595	808	3
universitarios	221	497	277	506	595	808	3
y	281	497	286	506	595	808	3
maestros	57	510	93	519	595	808	3
de	96	510	106	519	595	808	3
escuela,	110	510	142	519	595	808	3
confirman	146	510	187	519	595	808	3
la	191	510	198	519	595	808	3
propuesta	202	510	242	519	595	808	3
teórica	245	510	273	519	595	808	3
de	277	510	286	519	595	808	3
Schwartz	57	523	96	532	595	808	3
(Smith	101	523	130	532	595	808	3
&	134	523	142	532	595	808	3
Schwartz,	146	523	189	532	595	808	3
1996).	193	523	221	532	595	808	3
En	226	523	237	532	595	808	3
esta	241	523	258	532	595	808	3
línea,	263	523	286	532	595	808	3
investigaciones	57	536	120	545	595	808	3
realizadas	124	536	165	545	595	808	3
con	169	536	183	545	595	808	3
muestras	187	536	223	545	595	808	3
de	227	536	237	545	595	808	3
estudiantes	241	536	286	545	595	808	3
universitarios,	57	549	114	558	595	808	3
reportan	116	549	149	558	595	808	3
que	151	549	165	558	595	808	3
éstos	167	549	187	558	595	808	3
tienden	189	549	219	558	595	808	3
a	220	549	225	558	595	808	3
valorar	227	549	255	558	595	808	3
más	257	549	273	558	595	808	3
las	275	549	286	558	595	808	3
dimensiones	57	562	107	571	595	808	3
de	109	562	118	571	595	808	3
autotrascendencia	120	562	192	571	595	808	3
y	194	562	199	571	595	808	3
apertura	201	562	234	571	595	808	3
al	236	562	243	571	595	808	3
cambio	245	562	275	571	595	808	3
en	277	562	286	571	595	808	3
comparación	57	575	109	584	595	808	3
con	113	575	128	584	595	808	3
las	132	575	143	584	595	808	3
dimensiones	147	575	198	584	595	808	3
de	202	575	212	584	595	808	3
autopromoción	216	575	277	584	595	808	3
y	281	575	286	584	595	808	3
conservación	57	588	110	597	595	808	3
(Bilbao,	113	588	146	597	595	808	3
Techio	150	588	177	597	595	808	3
&	181	588	188	597	595	808	3
Páez,	192	588	214	597	595	808	3
2007;	217	588	240	597	595	808	3
Delfino	244	588	275	597	595	808	3
&	278	588	286	597	595	808	3
Zubieta,	57	601	89	610	595	808	3
2011;	91	601	113	610	595	808	3
Espinosa,	115	601	153	610	595	808	3
Ferrándiz	155	601	193	610	595	808	3
&	195	601	203	610	595	808	3
Rottenbacher,	204	601	259	610	595	808	3
2011).	261	601	286	610	595	808	3
A	57	614	64	623	595	808	3
pesar	65	614	86	623	595	808	3
de	88	614	97	623	595	808	3
lo	99	614	107	623	595	808	3
anterior,	108	614	141	623	595	808	3
existen	143	614	171	623	595	808	3
diferencias	173	614	216	623	595	808	3
en	218	614	227	623	595	808	3
las	229	614	240	623	595	808	3
prioridades	242	614	286	623	595	808	3
axiológicas	57	627	101	636	595	808	3
de	103	627	112	636	595	808	3
los	114	627	125	636	595	808	3
estudiantes	127	627	170	636	595	808	3
universitarios	172	627	224	636	595	808	3
según	226	627	249	636	595	808	3
la	250	627	258	636	595	808	3
carrera	259	627	286	636	595	808	3
que	57	640	71	649	595	808	3
cursan,	74	640	103	649	595	808	3
encontrándose	106	640	164	649	595	808	3
mayores	167	640	201	649	595	808	3
diferencias	205	640	249	649	595	808	3
entre	252	640	272	649	595	808	3
las	275	640	286	649	595	808	3
carreras	57	653	88	662	595	808	3
de	90	653	100	662	595	808	3
corte	101	653	121	662	595	808	3
humanista	123	653	164	662	595	808	3
y	166	653	171	662	595	808	3
las	173	653	184	662	595	808	3
tecnológicas	186	653	236	662	595	808	3
(Carrasco	238	653	277	662	595	808	3
&	278	653	286	662	595	808	3
Osses,	57	666	82	675	595	808	3
2008;	85	666	108	675	595	808	3
Cortés,	110	666	139	675	595	808	3
Arraiz,	141	666	169	675	595	808	3
Bueno,	172	666	200	675	595	808	3
Escudero	203	666	240	675	595	808	3
&	242	666	250	675	595	808	3
Sabirón,	253	666	286	675	595	808	3
2008;	57	679	78	688	595	808	3
Feather,	80	679	110	688	595	808	3
1998;	111	679	133	688	595	808	3
Giacomino	134	679	177	688	595	808	3
&	178	679	186	688	595	808	3
Akers,	186	679	211	688	595	808	3
1998;	213	679	234	688	595	808	3
Myyry,	236	679	263	688	595	808	3
2008;	265	679	286	688	595	808	3
Myyry	57	692	84	701	595	808	3
&	86	692	94	701	595	808	3
Helkama,	96	692	135	701	595	808	3
2001;	137	692	160	701	595	808	3
Verkasalo,	162	692	204	701	595	808	3
Daun	206	692	228	701	595	808	3
&	230	692	238	701	595	808	3
Niit,	240	692	258	701	595	808	3
1994).	260	692	286	701	595	808	3
*	57	733	61	740	595	808	3
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	3
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	3
Lima	106	743	123	750	595	808	3
(Perú)	126	743	147	750	595	808	3
19(1):	151	743	171	750	595	808	3
45-54,	175	743	196	750	595	808	3
2013	200	743	216	750	595	808	3
Asimismo,	309	487	352	496	595	808	3
se	354	487	363	496	595	808	3
ha	364	487	374	496	595	808	3
observado	376	487	417	496	595	808	3
que	419	487	433	496	595	808	3
las	435	487	446	496	595	808	3
diferencias	448	487	491	496	595	808	3
axiológicas	493	487	539	496	595	808	3
estarían	309	500	340	509	595	808	3
relacionadas	344	500	394	509	595	808	3
con	397	500	412	509	595	808	3
el	415	500	422	509	595	808	3
género	426	500	453	509	595	808	3
de	457	500	466	509	595	808	3
los	470	500	481	509	595	808	3
participantes,	485	500	539	509	595	808	3
encontrándose	309	513	370	522	595	808	3
que	374	513	389	522	595	808	3
los	393	513	405	522	595	808	3
hombres	409	513	445	522	595	808	3
poseen	450	513	479	522	595	808	3
puntajes	483	513	518	522	595	808	3
más	522	513	539	522	595	808	3
elevados	309	526	344	535	595	808	3
en	346	526	356	535	595	808	3
poder	358	526	381	535	595	808	3
y	383	526	388	535	595	808	3
las	391	526	402	535	595	808	3
mujeres	404	526	436	535	595	808	3
en	438	526	447	535	595	808	3
universalismo	450	526	506	535	595	808	3
(Lyons,	508	526	539	535	595	808	3
Duxbury	309	539	343	548	595	808	3
&	344	539	352	548	595	808	3
Higgins,	353	539	385	548	595	808	3
2005;	387	539	408	548	595	808	3
Schwartz	409	539	445	548	595	808	3
&	446	539	454	548	595	808	3
Rubel-Lifschitz,	455	539	516	548	595	808	3
2005;	517	539	539	548	595	808	3
Schwartz	309	552	346	561	595	808	3
&	348	552	356	561	595	808	3
Rubel-Lifschitz,	358	552	423	561	595	808	3
2009;	425	552	448	561	595	808	3
Silfver,	450	552	479	561	595	808	3
2007;	481	552	504	561	595	808	3
Zubieta,	506	552	539	561	595	808	3
Beramendi,	309	565	355	574	595	808	3
Sosa	356	565	375	574	595	808	3
&	377	565	385	574	595	808	3
Torres,	386	565	413	574	595	808	3
2011).	415	565	440	574	595	808	3
Valores,	309	590	343	599	595	808	3
carrera	345	590	377	599	595	808	3
y	379	590	384	599	595	808	3
género	385	590	414	599	595	808	3
Las	323	608	338	617	595	808	3
relaciones	340	608	380	617	595	808	3
entre	383	608	403	617	595	808	3
los	405	608	417	617	595	808	3
perfiles	419	608	449	617	595	808	3
axiológicos	451	608	497	617	595	808	3
asociados	500	608	539	617	595	808	3
a	309	621	313	630	595	808	3
las	318	621	329	630	595	808	3
carreras	333	621	366	630	595	808	3
resultan	370	621	403	630	595	808	3
similares	408	621	445	630	595	808	3
a	449	621	454	630	595	808	3
aquellas	458	621	492	630	595	808	3
relaciones	496	621	539	630	595	808	3
observadas	309	634	353	643	595	808	3
entre	355	634	375	643	595	808	3
los	377	634	389	643	595	808	3
perfiles	390	634	420	643	595	808	3
axiológicos	422	634	468	643	595	808	3
y	470	634	475	643	595	808	3
el	477	634	484	643	595	808	3
género.	486	634	516	643	595	808	3
Estas	518	634	539	643	595	808	3
similitudes	309	647	353	656	595	808	3
parecen	355	647	386	656	595	808	3
tener	389	647	409	656	595	808	3
su	411	647	420	656	595	808	3
origen	423	647	448	656	595	808	3
en	451	647	460	656	595	808	3
el	462	647	470	656	595	808	3
momento	472	647	510	656	595	808	3
en	512	647	522	656	595	808	3
que	524	647	539	656	595	808	3
las	309	660	320	669	595	808	3
mujeres	323	660	355	669	595	808	3
se	358	660	366	669	595	808	3
insertan	369	660	401	669	595	808	3
en	403	660	413	669	595	808	3
la	416	660	423	669	595	808	3
educación	426	660	466	669	595	808	3
universitaria	469	660	519	669	595	808	3
y	522	660	527	669	595	808	3
se	530	660	539	669	595	808	3
establecen	309	673	350	682	595	808	3
carreras	351	673	382	682	595	808	3
pensadas	384	673	419	682	595	808	3
para	421	673	437	682	595	808	3
la	439	673	446	682	595	808	3
mujer	448	673	471	682	595	808	3
y	472	673	477	682	595	808	3
para	479	673	496	682	595	808	3
el	497	673	505	682	595	808	3
hombre.	506	673	539	682	595	808	3
En	309	686	320	695	595	808	3
un	322	686	332	695	595	808	3
primer	334	686	360	695	595	808	3
período,	362	686	395	695	595	808	3
las	397	686	408	695	595	808	3
mujeres	410	686	442	695	595	808	3
se	444	686	452	695	595	808	3
insertaron	454	686	494	695	595	808	3
en	496	686	505	695	595	808	3
carreras	507	686	539	695	595	808	3
ISSN:	443	733	463	740	595	808	3
1729-4827	466	733	503	740	595	808	3
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	3
ISSN:	447	743	467	750	595	808	3
2223-7666	471	743	506	750	595	808	3
(Digital)	510	743	539	750	595	808	3
48	63	58	73	67	595	808	4
MAITE	210	62	231	68	595	808	4
BERAMENDI,	233	62	276	68	595	808	4
AGUSTÍN	278	62	309	68	595	808	4
ESPINOSA	311	62	347	68	595	808	4
Y	349	62	354	68	595	808	4
SOL	355	62	369	68	595	808	4
ARA	371	62	386	68	595	808	4
Las	323	110	339	119	595	808	4
carreras	346	110	383	119	595	808	4
de	390	110	400	119	595	808	4
Ingeniería	408	110	454	119	595	808	4
varían	462	110	490	119	595	808	4
según	497	110	523	119	595	808	4
la	531	110	539	119	595	808	4
especialización	309	123	369	132	595	808	4
que	371	123	386	132	595	808	4
se	387	123	396	132	595	808	4
elija	398	123	415	132	595	808	4
y	416	123	421	132	595	808	4
el	423	123	430	132	595	808	4
espectro	432	123	465	132	595	808	4
es	467	123	475	132	595	808	4
amplio.	477	123	507	132	595	808	4
Existen	509	123	539	132	595	808	4
especializaciones	309	136	378	145	595	808	4
que	379	136	394	145	595	808	4
abarcan	396	136	426	145	595	808	4
construcciones	428	136	487	145	595	808	4
a	489	136	493	145	595	808	4
gran	495	136	513	145	595	808	4
escala	514	136	539	145	595	808	4
como	309	149	331	158	595	808	4
la	335	149	342	158	595	808	4
Ingeniería	346	149	387	158	595	808	4
Civil	390	149	410	158	595	808	4
o	414	149	419	158	595	808	4
Industrial,	423	149	464	158	595	808	4
otras	468	149	487	158	595	808	4
que	491	149	505	158	595	808	4
recrean	509	149	539	158	595	808	4
construcciones	309	162	368	171	595	808	4
o	371	162	376	171	595	808	4
sistema	378	162	408	171	595	808	4
de	410	162	420	171	595	808	4
programación	422	162	477	171	595	808	4
a	480	162	484	171	595	808	4
menor	486	162	512	171	595	808	4
escala	514	162	539	171	595	808	4
como	309	175	331	184	595	808	4
la	334	175	341	184	595	808	4
Ingeniería	344	175	385	184	595	808	4
Electrónica.	388	175	436	184	595	808	4
Sin	439	175	453	184	595	808	4
embargo,	456	175	493	184	595	808	4
todas	496	175	517	184	595	808	4
ellas	520	175	539	184	595	808	4
tienen	309	188	333	197	595	808	4
en	336	188	345	197	595	808	4
común	348	188	375	197	595	808	4
la	377	188	385	197	595	808	4
necesidad	387	188	427	197	595	808	4
de	429	188	438	197	595	808	4
proyectar	441	188	479	197	595	808	4
e	481	188	486	197	595	808	4
implementar	488	188	539	197	595	808	4
construcciones	309	201	369	210	595	808	4
o	371	201	376	210	595	808	4
modelos	379	201	413	210	595	808	4
operativos,	416	201	460	210	595	808	4
planificar,	463	201	503	210	595	808	4
dirigir	506	201	531	210	595	808	4
y	534	201	539	210	595	808	4
supervisar	309	214	354	223	595	808	4
los	359	214	371	223	595	808	4
proyectos	376	214	418	223	595	808	4
para	423	214	441	223	595	808	4
poder	446	214	471	223	595	808	4
plasmar	475	214	509	223	595	808	4
desde	514	214	539	223	595	808	4
edificios,	309	227	352	236	595	808	4
puentes,	357	227	394	236	595	808	4
aeropuertos	399	227	452	236	595	808	4
hasta	457	227	480	236	595	808	4
sistemas	485	227	523	236	595	808	4
de	528	227	539	236	595	808	4
comunicación	309	240	365	249	595	808	4
(Pontificia	367	240	409	249	595	808	4
Universidad	411	240	460	249	595	808	4
Católica	462	240	495	249	595	808	4
Argentina,	496	240	539	249	595	808	4
2012).	309	253	335	262	595	808	4
Las	338	253	353	262	595	808	4
dos	356	253	370	262	595	808	4
últimas	373	253	402	262	595	808	4
carreras	406	253	437	262	595	808	4
analizadas	440	253	482	262	595	808	4
se	485	253	494	262	595	808	4
relacionan	497	253	539	262	595	808	4
con	309	266	323	275	595	808	4
atributos	326	266	361	275	595	808	4
estereotípicos	364	266	419	275	595	808	4
más	422	266	438	275	595	808	4
asociados	441	266	480	275	595	808	4
a	482	266	487	275	595	808	4
los	490	266	501	275	595	808	4
hombres	504	266	539	275	595	808	4
y	309	279	314	288	595	808	4
a	316	279	320	288	595	808	4
lo	322	279	329	288	595	808	4
masculino	331	279	371	288	595	808	4
como	372	279	394	288	595	808	4
por	396	279	409	288	595	808	4
ejemplo	410	279	442	288	595	808	4
la	443	279	450	288	595	808	4
capacidad	452	279	491	288	595	808	4
de	492	279	502	288	595	808	4
gestionar	503	279	539	288	595	808	4
y	309	292	314	301	595	808	4
liderar	316	292	342	301	595	808	4
proyectos.	345	292	386	301	595	808	4
como	57	110	79	119	595	808	4
Pedagogía,	82	110	126	119	595	808	4
Psicología	128	110	170	119	595	808	4
y	173	110	178	119	595	808	4
Trabajo	180	110	211	119	595	808	4
Social,	214	110	242	119	595	808	4
sobre	244	110	266	119	595	808	4
todo	269	110	286	119	595	808	4
en	57	123	66	132	595	808	4
el	68	123	75	132	595	808	4
área	77	123	94	132	595	808	4
de	96	123	106	132	595	808	4
las	108	123	119	132	595	808	4
ciencias	121	123	153	132	595	808	4
humanísticas	155	123	207	132	595	808	4
o	209	123	214	132	595	808	4
de	216	123	226	132	595	808	4
la	228	123	235	132	595	808	4
salud	237	123	258	132	595	808	4
(Razo,	260	123	286	132	595	808	4
2008).	57	136	83	145	595	808	4
Esta	85	136	102	145	595	808	4
situación	105	136	141	145	595	808	4
se	143	136	151	145	595	808	4
debe	154	136	173	145	595	808	4
a	175	136	180	145	595	808	4
patrones	182	136	216	145	595	808	4
culturales	218	136	257	145	595	808	4
(Eagly	260	136	286	145	595	808	4
&	57	149	65	158	595	808	4
Karau,	67	149	94	158	595	808	4
2002),	97	149	123	158	595	808	4
a	126	149	130	158	595	808	4
la	133	149	140	158	595	808	4
socialización	143	149	195	158	595	808	4
de	198	149	207	158	595	808	4
los	210	149	222	158	595	808	4
roles	225	149	244	158	595	808	4
de	247	149	256	158	595	808	4
género	259	149	286	158	595	808	4
(Gilligan,	57	162	95	171	595	808	4
1982;	98	162	121	171	595	808	4
Hagström	123	162	163	171	595	808	4
&	165	162	173	171	595	808	4
Kjellberg,	175	162	216	171	595	808	4
2007;	218	162	241	171	595	808	4
Morales	243	162	276	171	595	808	4
&	279	162	286	171	595	808	4
Cuadrado,	57	175	97	184	595	808	4
2004),	99	175	124	184	595	808	4
al	126	175	133	184	595	808	4
ámbito	135	175	162	184	595	808	4
laboral	164	175	191	184	595	808	4
en	192	175	202	184	595	808	4
donde	203	175	228	184	595	808	4
se	229	175	237	184	595	808	4
desarrolla	239	175	278	184	595	808	4
la	279	175	286	184	595	808	4
carrera	57	188	85	197	595	808	4
(Razo,	87	188	114	197	595	808	4
2008)	116	188	139	197	595	808	4
y	142	188	147	197	595	808	4
a	150	188	154	197	595	808	4
los	157	188	168	197	595	808	4
salarios	171	188	201	197	595	808	4
esperables	204	188	246	197	595	808	4
para	248	188	265	197	595	808	4
cada	268	188	286	197	595	808	4
sexo,	57	201	77	210	595	808	4
quedándose	79	201	126	210	595	808	4
los	128	201	139	210	595	808	4
hombres	141	201	175	210	595	808	4
con	177	201	191	210	595	808	4
los	193	201	204	210	595	808	4
trabajos	206	201	237	210	595	808	4
socialmente	239	201	286	210	595	808	4
más	57	214	73	223	595	808	4
rentables	75	214	111	223	595	808	4
(García,	113	214	145	223	595	808	4
2002).	147	214	173	223	595	808	4
Con	174	214	191	223	595	808	4
el	193	214	200	223	595	808	4
tiempo	202	214	230	223	595	808	4
las	232	214	243	223	595	808	4
mujeres	245	214	276	223	595	808	4
se	278	214	286	223	595	808	4
fueron	57	227	83	236	595	808	4
incorporando	87	227	142	236	595	808	4
a	146	227	150	236	595	808	4
todas	154	227	176	236	595	808	4
las	180	227	191	236	595	808	4
carreras	195	227	227	236	595	808	4
universitarias	231	227	286	236	595	808	4
representando	57	240	112	249	595	808	4
más	113	240	129	249	595	808	4
del	131	240	143	249	595	808	4
50%	145	240	163	249	595	808	4
de	165	240	174	249	595	808	4
los	176	240	187	249	595	808	4
estudiantes,	189	240	235	249	595	808	4
sin	236	240	248	249	595	808	4
embargo,	250	240	286	249	595	808	4
su	57	253	66	262	595	808	4
ingreso	67	253	96	262	595	808	4
siguió	98	253	122	262	595	808	4
siendo	124	253	150	262	595	808	4
menor	151	253	177	262	595	808	4
en	178	253	188	262	595	808	4
las	190	253	201	262	595	808	4
carreras	202	253	234	262	595	808	4
de	235	253	245	262	595	808	4
Ingeniería	246	253	286	262	595	808	4
o	57	266	62	275	595	808	4
técnicas,	66	266	105	275	595	808	4
conceptualizadas	110	266	185	275	595	808	4
como	190	266	213	275	595	808	4
las	218	266	230	275	595	808	4
típicamente	235	266	286	275	595	808	4
masculinas	57	279	100	288	595	808	4
(García,	101	279	132	288	595	808	4
2002).	134	279	159	288	595	808	4
Lo	71	300	82	309	595	808	4
anterior,	84	300	116	309	595	808	4
resulta	118	300	144	309	595	808	4
consistente	145	300	189	309	595	808	4
con	190	300	204	309	595	808	4
los	206	300	217	309	595	808	4
perfiles	219	300	248	309	595	808	4
definidos	250	300	286	309	595	808	4
para	57	313	74	322	595	808	4
los	77	313	89	322	595	808	4
estudiantes	92	313	136	322	595	808	4
de	139	313	149	322	595	808	4
distintas	151	313	185	322	595	808	4
carreras.	188	313	222	322	595	808	4
En	225	313	236	322	595	808	4
ese	239	313	252	322	595	808	4
sentido,	255	313	286	322	595	808	4
los	57	326	70	335	595	808	4
estudiantes	77	326	128	335	595	808	4
de	135	326	145	335	595	808	4
Psicología	152	326	200	335	595	808	4
requieren	207	326	250	335	595	808	4
poseer	257	326	286	335	595	808	4
conocimientos,	57	339	117	348	595	808	4
desarrollar	119	339	162	348	595	808	4
habilidades,	164	339	212	348	595	808	4
actitudes	213	339	249	348	595	808	4
y	251	339	256	348	595	808	4
valores	258	339	286	348	595	808	4
para	57	352	74	361	595	808	4
comprender,	75	352	124	361	595	808	4
diagnosticar	126	352	173	361	595	808	4
e	175	352	179	361	595	808	4
intervenir	181	352	219	361	595	808	4
en	221	352	230	361	595	808	4
la	232	352	239	361	595	808	4
satisfacción	240	352	286	361	595	808	4
de	57	365	66	374	595	808	4
necesidades	68	365	116	374	595	808	4
y	118	365	123	374	595	808	4
la	125	365	132	374	595	808	4
solución	134	365	168	374	595	808	4
de	170	365	179	374	595	808	4
problemas	181	365	223	374	595	808	4
psicológicos	225	365	275	374	595	808	4
en	277	365	286	374	595	808	4
escenarios	57	378	98	387	595	808	4
diversos,	99	378	134	387	595	808	4
complejos	136	378	177	387	595	808	4
y	178	378	183	387	595	808	4
cambiantes.	185	378	232	387	595	808	4
Deben	233	378	259	387	595	808	4
poseer	261	378	286	387	595	808	4
sensibilidad	57	391	105	400	595	808	4
social	108	391	132	400	595	808	4
y	135	391	140	400	595	808	4
actitud	144	391	171	400	595	808	4
de	175	391	184	400	595	808	4
ayuda	188	391	212	400	595	808	4
que	216	391	230	400	595	808	4
son	234	391	248	400	595	808	4
atributos	251	391	286	400	595	808	4
estereotípicos	57	404	112	413	595	808	4
predominantemente	114	404	193	413	595	808	4
asociados	195	404	234	413	595	808	4
a	235	404	240	413	595	808	4
las	242	404	253	413	595	808	4
mujeres	255	404	286	413	595	808	4
y	57	417	62	426	595	808	4
lo	63	417	71	426	595	808	4
femenino	73	417	110	426	595	808	4
(Aragón,	112	417	147	426	595	808	4
2011).	149	417	174	426	595	808	4
Sobre	323	313	347	322	595	808	4
la	349	313	357	322	595	808	4
base	359	313	377	322	595	808	4
de	380	313	389	322	595	808	4
lo	392	313	400	322	595	808	4
anterior,	403	313	436	322	595	808	4
la	439	313	446	322	595	808	4
presente	449	313	482	322	595	808	4
investigación	485	313	539	322	595	808	4
busca	309	326	332	335	595	808	4
describir	335	326	370	335	595	808	4
y	374	326	379	335	595	808	4
analizar	382	326	414	335	595	808	4
si	417	326	424	335	595	808	4
existen	427	326	456	335	595	808	4
perfiles	459	326	489	335	595	808	4
axiológicos	492	326	539	335	595	808	4
diferenciados	309	339	366	348	595	808	4
entre	370	339	391	348	595	808	4
los	395	339	407	348	595	808	4
estudiantes	411	339	458	348	595	808	4
de	462	339	472	348	595	808	4
las	476	339	487	348	595	808	4
carreras	492	339	525	348	595	808	4
de	529	339	539	348	595	808	4
Psicología,	309	352	352	361	595	808	4
Administración	353	352	414	361	595	808	4
de	415	352	425	361	595	808	4
Empresas	426	352	465	361	595	808	4
e	466	352	471	361	595	808	4
Ingeniería	472	352	512	361	595	808	4
de	513	352	523	361	595	808	4
una	524	352	539	361	595	808	4
universidad	309	365	356	374	595	808	4
privada	359	365	389	374	595	808	4
de	393	365	403	374	595	808	4
la	406	365	414	374	595	808	4
Ciudad	417	365	446	374	595	808	4
Autónoma	449	365	492	374	595	808	4
de	495	365	505	374	595	808	4
Buenos	509	365	539	374	595	808	4
Aires	309	378	332	387	595	808	4
(Argentina).	337	378	390	387	595	808	4
Complementariamente,	395	378	496	387	595	808	4
se	501	378	510	387	595	808	4
busca	514	378	539	387	595	808	4
identificar	309	391	351	400	595	808	4
las	355	391	366	400	595	808	4
funciones	370	391	410	400	595	808	4
discriminantes	414	391	474	400	595	808	4
y	478	391	483	400	595	808	4
la	486	391	494	400	595	808	4
capacidad	498	391	539	400	595	808	4
discriminativa	309	404	374	413	595	808	4
de	380	404	390	413	595	808	4
tres	395	404	411	413	595	808	4
lecturas	416	404	452	413	595	808	4
o	457	404	462	413	595	808	4
aproximaciones	467	404	539	413	595	808	4
conceptuales	309	417	361	426	595	808	4
propuestas	363	417	406	426	595	808	4
sobre	409	417	430	426	595	808	4
el	433	417	440	426	595	808	4
modelo	443	417	473	426	595	808	4
de	475	417	485	426	595	808	4
Schwartz.	488	417	527	426	595	808	4
Por	71	439	85	448	595	808	4
su	89	439	98	448	595	808	4
parte,	102	439	125	448	595	808	4
los	130	439	141	448	595	808	4
estudiantes	146	439	191	448	595	808	4
en	196	439	205	448	595	808	4
Administración	209	439	273	448	595	808	4
de	277	439	286	448	595	808	4
Empresas	57	452	96	461	595	808	4
se	100	452	108	461	595	808	4
forman	112	452	142	461	595	808	4
en	145	452	155	461	595	808	4
orden	159	452	182	461	595	808	4
a	186	452	190	461	595	808	4
un	194	452	204	461	595	808	4
perfil	208	452	230	461	595	808	4
generalista	234	452	278	461	595	808	4
e	282	452	286	461	595	808	4
integral	57	465	87	474	595	808	4
que	88	465	103	474	595	808	4
les	104	465	115	474	595	808	4
permite	117	465	147	474	595	808	4
administrar	149	465	193	474	595	808	4
cualquier	195	465	232	474	595	808	4
organización.	233	465	286	474	595	808	4
Se	57	478	67	487	595	808	4
orientan	71	478	104	487	595	808	4
a	107	478	112	487	595	808	4
ser	116	478	127	487	595	808	4
licenciados	131	478	177	487	595	808	4
en	181	478	190	487	595	808	4
el	194	478	201	487	595	808	4
área	205	478	222	487	595	808	4
de	226	478	235	487	595	808	4
las	239	478	250	487	595	808	4
ciencias	254	478	286	487	595	808	4
económicas,	57	491	106	500	595	808	4
profesionales	110	491	164	500	595	808	4
en	167	491	177	500	595	808	4
negocios	180	491	216	500	595	808	4
y	220	491	225	500	595	808	4
actividades	228	491	273	500	595	808	4
de	277	491	286	500	595	808	4
tipo	57	504	72	513	595	808	4
lucrativas.	74	504	116	513	595	808	4
Ampliando	117	504	162	513	595	808	4
el	164	504	171	513	595	808	4
mejoramiento	173	504	228	513	595	808	4
de	230	504	240	513	595	808	4
la	241	504	249	513	595	808	4
calidad	251	504	279	513	595	808	4
y	281	504	286	513	595	808	4
precio	57	517	83	526	595	808	4
de	87	517	97	526	595	808	4
producción	102	517	149	526	595	808	4
y	153	517	158	526	595	808	4
servicios,	163	517	203	526	595	808	4
la	208	517	215	526	595	808	4
promoción	220	517	265	526	595	808	4
y	269	517	274	526	595	808	4
el	279	517	286	526	595	808	4
incremento	57	530	102	539	595	808	4
de	105	530	114	539	595	808	4
riquezas,	117	530	153	539	595	808	4
la	156	530	164	539	595	808	4
optimización	167	530	219	539	595	808	4
de	222	530	231	539	595	808	4
recursos	235	530	268	539	595	808	4
y	271	530	276	539	595	808	4
la	279	530	286	539	595	808	4
maximización	57	543	112	552	595	808	4
de	113	543	122	552	595	808	4
utilidades	124	543	162	552	595	808	4
(Pontificia	163	543	204	552	595	808	4
Universidad	205	543	253	552	595	808	4
Católica	254	543	286	552	595	808	4
Argentina,	57	556	98	565	595	808	4
2012).	100	556	125	565	595	808	4
Método	309	442	338	451	595	808	4
Participantes	309	463	364	472	595	808	4
La	323	482	334	491	595	808	4
muestra	335	482	367	491	595	808	4
está	369	482	384	491	595	808	4
conformada	386	482	433	491	595	808	4
por	435	482	448	491	595	808	4
211	450	482	465	491	595	808	4
alumnos	467	482	500	491	595	808	4
regulares	502	482	539	491	595	808	4
(51.2%	309	495	338	504	595	808	4
mujeres)	341	495	376	504	595	808	4
de	378	495	387	504	595	808	4
una	390	495	404	504	595	808	4
universidad	407	495	453	504	595	808	4
privada	456	495	486	504	595	808	4
de	488	495	498	504	595	808	4
la	500	495	507	504	595	808	4
Ciudad	510	495	539	504	595	808	4
de	309	508	318	517	595	808	4
Buenos	321	508	351	517	595	808	4
Aires,	353	508	377	517	595	808	4
estudiantes	379	508	424	517	595	808	4
de	426	508	435	517	595	808	4
las	438	508	449	517	595	808	4
carreras	451	508	483	517	595	808	4
de	485	508	495	517	595	808	4
Psicología	497	508	539	517	595	808	4
(34.6%),	309	521	344	530	595	808	4
de	348	521	357	530	595	808	4
Ingeniería	361	521	402	530	595	808	4
(33.2%)	405	521	438	530	595	808	4
y	442	521	447	530	595	808	4
de	450	521	460	530	595	808	4
Administración	463	521	525	530	595	808	4
de	529	521	539	530	595	808	4
Empresas	309	534	348	543	595	808	4
(32.2%).	350	534	385	543	595	808	4
El	388	534	397	543	595	808	4
promedio	399	534	437	543	595	808	4
de	440	534	449	543	595	808	4
edad	451	534	470	543	595	808	4
es	473	534	481	543	595	808	4
de	483	534	493	543	595	808	4
21.40	495	534	518	543	595	808	4
años	520	534	539	543	595	808	4
(DE:	309	547	328	556	595	808	4
2.58;	330	547	350	556	595	808	4
Min.:	352	547	373	556	595	808	4
17	375	547	385	556	595	808	4
años,	387	547	408	556	595	808	4
Máx.:	409	547	433	556	595	808	4
27	435	547	444	556	595	808	4
años).	446	547	470	556	595	808	4
Tabla	117	581	139	589	595	808	4
1	141	581	146	589	595	808	4
Distribución	117	592	163	600	595	808	4
de	165	592	173	600	595	808	4
Estudiantes	175	592	217	600	595	808	4
por	219	592	232	600	595	808	4
carrera	234	592	261	600	595	808	4
según	263	592	284	600	595	808	4
sexo	286	592	302	600	595	808	4
Carrera	117	608	143	616	595	808	4
Sexo	287	608	304	616	595	808	4
Total	372	608	391	616	595	808	4
Hombre	247	625	277	633	595	808	4
Mujer	315	625	338	633	595	808	4
Psicología	117	641	153	649	595	808	4
9	259	641	263	649	595	808	4
64	321	641	330	649	595	808	4
73	377	641	386	649	595	808	4
Administración	117	658	173	666	595	808	4
de	175	658	184	666	595	808	4
Empresas	186	658	221	666	595	808	4
42	259	658	268	666	595	808	4
26	321	658	330	666	595	808	4
68	377	658	386	666	595	808	4
Ingeniería	117	674	152	682	595	808	4
52	259	674	268	682	595	808	4
18	321	674	330	682	595	808	4
70	377	674	386	682	595	808	4
χ	119	687	124	699	595	808	4
²	124	691	127	699	595	808	4
=	129	691	135	699	595	808	4
61.63,	137	691	160	699	595	808	4
gl	162	691	169	699	595	808	4
=2,	171	691	184	699	595	808	4
p	186	691	191	699	595	808	4
<	193	691	199	699	595	808	4
.001	201	691	217	699	595	808	4
*	57	733	61	740	595	808	4
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	4
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	4
Lima	106	743	123	750	595	808	4
(Perú)	126	743	147	750	595	808	4
19(1):	151	743	171	750	595	808	4
45-54,	175	743	196	750	595	808	4
2013	200	743	216	750	595	808	4
ISSN:	443	733	463	740	595	808	4
1729-4827	466	733	503	740	595	808	4
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	4
ISSN:	447	743	467	750	595	808	4
2223-7666	471	743	506	750	595	808	4
(Digital)	510	743	539	750	595	808	4
PERFILES	163	58	195	64	595	808	5
AXIOLÓGICOS	196	58	244	64	595	808	5
DE	245	58	255	64	595	808	5
ESTUDIANTES	256	58	303	64	595	808	5
DE	305	58	314	64	595	808	5
TRES	315	58	333	64	595	808	5
CARRERAS	334	58	371	64	595	808	5
UNIVERSITARIAS:	372	58	432	64	595	808	5
FUNCIONES	165	66	205	72	595	808	5
DISCRIMINANTES	206	66	265	72	595	808	5
DE	267	66	276	72	595	808	5
TRES	277	66	295	72	595	808	5
LECTURAS	296	66	332	72	595	808	5
DE	334	66	343	72	595	808	5
LA	345	66	354	72	595	808	5
TEORÍA	355	66	381	72	595	808	5
DE	382	66	391	72	595	808	5
SCHWARTZ	393	66	430	72	595	808	5
La	71	110	81	119	595	808	5
distribución	83	110	129	119	595	808	5
del	130	110	142	119	595	808	5
sexo	144	110	162	119	595	808	5
por	163	110	176	119	595	808	5
carreras	178	110	209	119	595	808	5
presenta	210	110	242	119	595	808	5
diferencias	244	110	286	119	595	808	5
estadísticamente	57	123	123	132	595	808	5
significativas,	126	123	182	132	595	808	5
observándose	185	123	240	132	595	808	5
una	243	123	257	132	595	808	5
mayor	261	123	286	132	595	808	5
presencia	57	136	93	145	595	808	5
de	95	136	104	145	595	808	5
mujeres	106	136	136	145	595	808	5
en	138	136	147	145	595	808	5
la	149	136	156	145	595	808	5
carrera	158	136	185	145	595	808	5
de	186	136	195	145	595	808	5
Psicología	197	136	237	145	595	808	5
y	239	136	244	145	595	808	5
una	246	136	260	145	595	808	5
mayor	261	136	286	145	595	808	5
presencia	57	149	94	158	595	808	5
de	98	149	107	158	595	808	5
hombres	110	149	145	158	595	808	5
en	148	149	157	158	595	808	5
Ingeniería	160	149	201	158	595	808	5
y	204	149	209	158	595	808	5
Administración	211	149	274	158	595	808	5
de	277	149	286	158	595	808	5
Empresas,	57	162	98	171	595	808	5
respectivamente.	100	162	167	171	595	808	5
Medidas	57	186	92	195	595	808	5
e	94	186	99	195	595	808	5
instrumentos	101	186	155	195	595	808	5
•	57	205	60	214	595	808	5
•	57	249	60	258	595	808	5
Datos	71	205	94	214	595	808	5
sociodemográficos:	96	205	172	214	595	808	5
se	174	205	182	214	595	808	5
aplicó	184	205	208	214	595	808	5
una	209	205	223	214	595	808	5
ficha	225	205	244	214	595	808	5
de	246	205	255	214	595	808	5
registro	257	205	286	214	595	808	5
donde	71	218	95	227	595	808	5
se	99	218	107	227	595	808	5
indagó	111	218	138	227	595	808	5
el	142	218	149	227	595	808	5
sexo,	153	218	173	227	595	808	5
la	177	218	184	227	595	808	5
edad	188	218	207	227	595	808	5
y	211	218	216	227	595	808	5
la	219	218	226	227	595	808	5
carrera	230	218	258	227	595	808	5
de	261	218	271	227	595	808	5
los	275	218	286	227	595	808	5
participantes.	71	231	125	240	595	808	5
Cuestionario	71	249	123	258	595	808	5
de	125	249	135	258	595	808	5
Valores	137	249	166	258	595	808	5
de	168	249	178	258	595	808	5
Schwartz	180	249	216	258	595	808	5
(2001):	218	249	248	258	595	808	5
se	250	249	259	258	595	808	5
utilizó	261	249	286	258	595	808	5
la	71	262	78	271	595	808	5
versión	81	262	110	271	595	808	5
validada	113	262	147	271	595	808	5
por	149	262	163	271	595	808	5
Castro	165	262	192	271	595	808	5
Solano	194	262	222	271	595	808	5
y	225	262	230	271	595	808	5
Nader	232	262	257	271	595	808	5
(2006)	260	262	286	271	595	808	5
para	71	275	88	284	595	808	5
la	90	275	97	284	595	808	5
Argentina.	99	275	141	284	595	808	5
Este	143	275	160	284	595	808	5
cuestionario	162	275	211	284	595	808	5
recoge	213	275	239	284	595	808	5
enunciados	241	275	286	284	595	808	5
sobre	71	288	92	297	595	808	5
medios	95	288	124	297	595	808	5
y	126	288	131	297	595	808	5
fines	133	288	153	297	595	808	5
deseables	155	288	193	297	595	808	5
en	196	288	205	297	595	808	5
la	208	288	215	297	595	808	5
vida	217	288	234	297	595	808	5
que	237	288	251	297	595	808	5
orientan	253	288	286	297	595	808	5
la	71	301	78	310	595	808	5
conducta	80	301	115	310	595	808	5
social.	117	301	142	310	595	808	5
Es	144	301	154	310	595	808	5
una	156	301	170	310	595	808	5
escala	172	301	196	310	595	808	5
que	198	301	212	310	595	808	5
consta	214	301	239	310	595	808	5
de	241	301	250	310	595	808	5
40	252	301	262	310	595	808	5
frases	263	301	286	310	595	808	5
que	71	314	85	323	595	808	5
describen	87	314	125	323	595	808	5
características	127	314	184	323	595	808	5
de	185	314	195	323	595	808	5
personas.	197	314	234	323	595	808	5
Por	236	314	250	323	595	808	5
ejemplo,	252	314	286	323	595	808	5
le	71	327	78	336	595	808	5
parece	80	327	107	336	595	808	5
importante	109	327	153	336	595	808	5
tener	155	327	176	336	595	808	5
ideas	178	327	199	336	595	808	5
nuevas	201	327	228	336	595	808	5
y	230	327	235	336	595	808	5
ser	237	327	249	336	595	808	5
creativo,	251	327	286	336	595	808	5
le	71	340	78	349	595	808	5
gusta	81	340	103	349	595	808	5
hacer	105	340	128	349	595	808	5
cosas	131	340	153	349	595	808	5
de	156	340	165	349	595	808	5
manera	168	340	199	349	595	808	5
propia	202	340	228	349	595	808	5
y	231	340	236	349	595	808	5
original.	238	340	273	349	595	808	5
La	71	362	81	371	595	808	5
primera	85	362	117	371	595	808	5
lectura	121	362	149	371	595	808	5
del	153	362	166	371	595	808	5
modelo	170	362	200	371	595	808	5
propone	204	362	238	371	595	808	5
diez	241	362	258	371	595	808	5
metas	262	362	286	371	595	808	5
motivacionales	71	375	137	384	595	808	5
que	141	375	157	384	595	808	5
están	161	375	184	384	595	808	5
organizadas	188	375	240	384	595	808	5
en	245	375	255	384	595	808	5
cuatro	259	375	286	384	595	808	5
dimensiones:	71	388	131	397	595	808	5
autotrascendencia	140	388	222	397	595	808	5
(α	231	388	241	397	595	808	5
=	250	388	256	397	595	808	5
.77),	265	388	286	397	595	808	5
autopromoción	71	401	132	410	595	808	5
(α	136	401	146	410	595	808	5
=	149	401	155	410	595	808	5
.64),	159	401	177	410	595	808	5
conservación	181	401	234	410	595	808	5
(α	238	401	248	410	595	808	5
=	252	401	258	410	595	808	5
.66)	261	401	277	410	595	808	5
y	281	401	286	410	595	808	5
apertura	71	414	102	423	595	808	5
al	104	414	111	423	595	808	5
cambio	112	414	141	423	595	808	5
(α	143	414	152	423	595	808	5
=	154	414	159	423	595	808	5
.61).	161	414	179	423	595	808	5
La	180	414	190	423	595	808	5
segunda	192	414	224	423	595	808	5
lectura	225	414	252	423	595	808	5
organiza	253	414	286	423	595	808	5
las	71	427	82	436	595	808	5
diez	84	427	101	436	595	808	5
metas	103	427	126	436	595	808	5
motivacionales	129	427	189	436	595	808	5
en	192	427	201	436	595	808	5
dos	203	427	217	436	595	808	5
dimensiones	219	427	270	436	595	808	5
que	272	427	286	436	595	808	5
son:	71	440	87	449	595	808	5
valores	89	440	117	449	595	808	5
centrados	119	440	156	449	595	808	5
en	158	440	167	449	595	808	5
el	169	440	176	449	595	808	5
sí	177	440	184	449	595	808	5
mismo	186	440	212	449	595	808	5
(α	214	440	224	449	595	808	5
=	225	440	231	449	595	808	5
.54)	233	440	248	449	595	808	5
y	250	440	255	449	595	808	5
valores	258	440	286	449	595	808	5
centrado	71	453	105	462	595	808	5
en	106	453	116	462	595	808	5
los	117	453	129	462	595	808	5
otros	131	453	150	462	595	808	5
(α	152	453	162	462	595	808	5
=	163	453	169	462	595	808	5
.72).	171	453	189	462	595	808	5
La	191	453	201	462	595	808	5
tercera	203	453	229	462	595	808	5
lectura	231	453	258	462	595	808	5
agrupa	260	453	286	462	595	808	5
las	71	466	82	475	595	808	5
diez	86	466	104	475	595	808	5
metas	108	466	132	475	595	808	5
motivacionales	136	466	198	475	595	808	5
en	203	466	212	475	595	808	5
dos	216	466	230	475	595	808	5
dimensiones	235	466	286	475	595	808	5
según	71	479	96	488	595	808	5
los	101	479	114	488	595	808	5
criterios	119	479	156	488	595	808	5
de	161	479	171	488	595	808	5
crecimiento	176	479	228	488	595	808	5
(α	233	479	244	488	595	808	5
=	248	479	254	488	595	808	5
.70)	259	479	276	488	595	808	5
y	281	479	286	488	595	808	5
autoprotección	71	492	130	501	595	808	5
(α	132	492	142	501	595	808	5
=	143	492	149	501	595	808	5
.66).	151	492	169	501	595	808	5
49	522	58	532	67	595	808	5
Procedimiento	309	110	370	119	595	808	5
En	323	128	334	137	595	808	5
cuanto	336	128	363	137	595	808	5
a	365	128	369	137	595	808	5
los	371	128	383	137	595	808	5
procedimientos	385	128	447	137	595	808	5
de	449	128	458	137	595	808	5
evaluación,	460	128	506	137	595	808	5
una	508	128	523	137	595	808	5
vez	525	128	539	137	595	808	5
pedidos	309	141	340	150	595	808	5
los	341	141	353	150	595	808	5
permisos	354	141	390	150	595	808	5
pertinentes	392	141	435	150	595	808	5
para	436	141	453	150	595	808	5
realizar	455	141	484	150	595	808	5
las	486	141	497	150	595	808	5
encuestas,	499	141	539	150	595	808	5
se	309	154	317	163	595	808	5
procedió	319	154	354	163	595	808	5
a	356	154	360	163	595	808	5
informar	362	154	397	163	595	808	5
a	398	154	403	163	595	808	5
los	405	154	416	163	595	808	5
alumnos	418	154	452	163	595	808	5
sobre	453	154	475	163	595	808	5
la	477	154	484	163	595	808	5
investigación	486	154	539	163	595	808	5
y	309	167	314	176	595	808	5
se	317	167	325	176	595	808	5
los	328	167	340	176	595	808	5
invitó	343	167	367	176	595	808	5
a	370	167	374	176	595	808	5
participar	377	167	415	176	595	808	5
voluntariamente	419	167	484	176	595	808	5
en	487	167	496	176	595	808	5
la	499	167	506	176	595	808	5
misma,	509	167	539	176	595	808	5
garantizando	309	180	360	189	595	808	5
el	362	180	369	189	595	808	5
anonimato	370	180	412	189	595	808	5
sobre	414	180	435	189	595	808	5
la	437	180	444	189	595	808	5
información	446	180	494	189	595	808	5
provista,	496	180	530	189	595	808	5
la	531	180	539	189	595	808	5
cual	309	193	326	202	595	808	5
sería	328	193	347	202	595	808	5
utilizada	349	193	383	202	595	808	5
solo	385	193	402	202	595	808	5
con	404	193	418	202	595	808	5
fines	421	193	440	202	595	808	5
académicos.	442	193	491	202	595	808	5
La	323	215	334	224	595	808	5
administración	335	215	392	224	595	808	5
de	393	215	403	224	595	808	5
los	404	215	415	224	595	808	5
cuestionarios	417	215	467	224	595	808	5
se	469	215	477	224	595	808	5
realizó	478	215	504	224	595	808	5
de	506	215	515	224	595	808	5
modo	516	215	539	224	595	808	5
colectivo,	309	228	348	237	595	808	5
en	351	228	361	237	595	808	5
las	364	228	375	237	595	808	5
aulas	378	228	399	237	595	808	5
durante	402	228	432	237	595	808	5
los	435	228	447	237	595	808	5
períodos	450	228	485	237	595	808	5
de	488	228	497	237	595	808	5
receso	500	228	526	237	595	808	5
de	529	228	539	237	595	808	5
los	309	241	321	250	595	808	5
cursos	323	241	349	250	595	808	5
donde	351	241	376	250	595	808	5
se	378	241	387	250	595	808	5
dieron	389	241	415	250	595	808	5
facilidades	417	241	460	250	595	808	5
para	463	241	480	250	595	808	5
la	483	241	490	250	595	808	5
recolección	492	241	539	250	595	808	5
de	309	254	318	263	595	808	5
información.	320	254	371	263	595	808	5
Finalmente,	373	254	420	263	595	808	5
se	422	254	430	263	595	808	5
procedió	432	254	466	263	595	808	5
a	468	254	473	263	595	808	5
la	474	254	481	263	595	808	5
carga	483	254	505	263	595	808	5
de	507	254	516	263	595	808	5
datos	518	254	539	263	595	808	5
para	309	267	326	276	595	808	5
su	329	267	338	276	595	808	5
posterior	340	267	376	276	595	808	5
procesamiento	379	267	437	276	595	808	5
y	440	267	445	276	595	808	5
análisis	447	267	478	276	595	808	5
estadístico.	480	267	525	276	595	808	5
Resultados	309	291	354	300	595	808	5
Primera	309	313	343	322	595	808	5
Lectura:	346	313	382	322	595	808	5
Modelo	385	313	416	322	595	808	5
de	419	313	428	322	595	808	5
4	431	313	436	322	595	808	5
dimensiones	440	313	491	322	595	808	5
u	494	313	499	322	595	808	5
objetivos	502	313	539	322	595	808	5
generales	309	326	349	335	595	808	5
Los	323	344	338	353	595	808	5
resultados	340	344	380	353	595	808	5
muestran	382	344	419	353	595	808	5
que	420	344	435	353	595	808	5
los	437	344	448	353	595	808	5
participantes	450	344	501	353	595	808	5
priorizan	503	344	539	353	595	808	5
en	309	357	318	366	595	808	5
primer	320	357	347	366	595	808	5
lugar	348	357	369	366	595	808	5
los	370	357	382	366	595	808	5
valores	384	357	412	366	595	808	5
de	414	357	423	366	595	808	5
autotrascendencia	425	357	496	366	595	808	5
(M	498	357	509	366	595	808	5
=	511	357	517	366	595	808	5
4.14;	519	357	539	366	595	808	5
DE	309	370	322	379	595	808	5
=	324	370	329	379	595	808	5
.56),	331	370	348	379	595	808	5
en	350	370	359	379	595	808	5
segundo	361	370	393	379	595	808	5
lugar	394	370	414	379	595	808	5
los	416	370	427	379	595	808	5
valores	429	370	456	379	595	808	5
de	458	370	467	379	595	808	5
apertura	469	370	500	379	595	808	5
al	502	370	509	379	595	808	5
cambio	510	370	539	379	595	808	5
(M	309	383	321	392	595	808	5
=	325	383	331	392	595	808	5
3.94;	335	383	356	392	595	808	5
DE	360	383	374	392	595	808	5
=	378	383	383	392	595	808	5
.56),	388	383	407	392	595	808	5
en	411	383	421	392	595	808	5
tercer	425	383	449	392	595	808	5
lugar	453	383	474	392	595	808	5
los	478	383	490	392	595	808	5
valores	495	383	525	392	595	808	5
de	529	383	539	392	595	808	5
conservación	309	396	361	405	595	808	5
(M	363	396	374	405	595	808	5
=	376	396	381	405	595	808	5
3.34;	383	396	403	405	595	808	5
DE	405	396	418	405	595	808	5
=	420	396	425	405	595	808	5
.62)	427	396	443	405	595	808	5
y	444	396	449	405	595	808	5
finalmente,	451	396	495	405	595	808	5
los	497	396	509	405	595	808	5
valores	510	396	539	405	595	808	5
de	309	409	318	418	595	808	5
autopromoción	320	409	380	418	595	808	5
(M	382	409	394	418	595	808	5
=	395	409	401	418	595	808	5
3.34;	403	409	423	418	595	808	5
DE	424	409	438	418	595	808	5
=	439	409	445	418	595	808	5
.62).	447	409	465	418	595	808	5
Posteriormente,	323	431	386	440	595	808	5
se	390	431	398	440	595	808	5
procesó	402	431	433	440	595	808	5
un	437	431	447	440	595	808	5
análisis	450	431	480	440	595	808	5
discriminante	484	431	539	440	595	808	5
para	309	444	327	453	595	808	5
clasificar	331	444	369	453	595	808	5
por	373	444	386	453	595	808	5
carrera	390	444	419	453	595	808	5
a	423	444	428	453	595	808	5
los	432	444	444	453	595	808	5
estudiantes	448	444	494	453	595	808	5
según	498	444	521	453	595	808	5
sus	526	444	539	453	595	808	5
prioridades	309	457	353	466	595	808	5
axiológicas.	355	457	403	466	595	808	5
Los	323	478	339	487	595	808	5
valores	343	478	373	487	595	808	5
de	377	478	387	487	595	808	5
conservación,	391	478	450	487	595	808	5
autotrascendencia	454	478	529	487	595	808	5
y	534	478	539	487	595	808	5
autopromoción	309	491	369	500	595	808	5
diferencian	371	491	415	500	595	808	5
significativamente	417	491	489	500	595	808	5
entre	491	491	511	500	595	808	5
sí	513	491	519	500	595	808	5
a	521	491	525	500	595	808	5
los	527	491	539	500	595	808	5
estudiantes	309	504	353	513	595	808	5
de	356	504	366	513	595	808	5
Psicología,	369	504	413	513	595	808	5
Administración	415	504	477	513	595	808	5
de	480	504	490	513	595	808	5
Empresas	492	504	531	513	595	808	5
e	534	504	539	513	595	808	5
Ingeniería.	309	517	352	526	595	808	5
No	354	517	366	526	595	808	5
se	368	517	377	526	595	808	5
aprecian	379	517	413	526	595	808	5
diferencias	414	517	458	526	595	808	5
entre	460	517	480	526	595	808	5
carreras	482	517	514	526	595	808	5
por	516	517	529	526	595	808	5
la	531	517	539	526	595	808	5
dimensión	309	530	351	539	595	808	5
de	353	530	362	539	595	808	5
apertura	364	530	397	539	595	808	5
al	398	530	406	539	595	808	5
cambio.	408	530	439	539	595	808	5
Tabla	57	563	78	571	595	808	5
2	81	563	85	571	595	808	5
Descriptivos	57	574	102	582	595	808	5
de	105	574	113	582	595	808	5
valores	115	574	142	582	595	808	5
priorizados	144	574	186	582	595	808	5
por	188	574	201	582	595	808	5
carrera	203	574	231	582	595	808	5
–	233	574	237	582	595	808	5
primera	240	574	269	582	595	808	5
lectura	271	574	297	582	595	808	5
Valores	78	595	104	603	595	808	5
Carrera	232	595	258	603	595	808	5
F	437	610	443	618	595	808	5
P	486	610	491	618	595	808	5
.852	368	630	384	638	595	808	5
18.08	431	630	451	638	595	808	5
.001	480	630	496	638	595	808	5
2.84	298	646	313	654	595	808	5
(.72)	316	646	333	654	595	808	5
.866	368	646	384	654	595	808	5
16.07	431	646	451	654	595	808	5
.001	480	646	496	654	595	808	5
3.65	230	663	245	671	595	808	5
(.47)	248	663	265	671	595	808	5
3.06	298	663	313	671	595	808	5
(.65)	316	663	333	671	595	808	5
.851	368	663	384	671	595	808	5
18.26	431	663	451	671	595	808	5
.001	480	663	496	671	595	808	5
3.98	230	679	245	687	595	808	5
(.50)	248	679	265	687	595	808	5
3.86	298	679	313	687	595	808	5
(.60)	316	679	333	687	595	808	5
.989	368	679	384	687	595	808	5
1.15	431	679	446	687	595	808	5
.320	480	679	496	687	595	808	5
Psicología	152	610	188	618	595	808	5
Adm.	216	610	236	618	595	808	5
de	239	610	247	618	595	808	5
empresas	249	610	283	618	595	808	5
Ingeniería	297	610	332	618	595	808	5
Autotrascendencia	57	630	123	638	595	808	5
4.40	150	630	166	638	595	808	5
(.42)	168	630	186	638	595	808	5
4.14	230	630	245	638	595	808	5
(.44)	248	630	265	638	595	808	5
3.87	298	630	313	638	595	808	5
(.66)	316	630	333	638	595	808	5
Autopromoción	57	646	114	654	595	808	5
2.23	150	646	166	654	595	808	5
(.86)	168	646	186	654	595	808	5
3.23	230	646	245	654	595	808	5
(.59)	248	646	265	654	595	808	5
Conservación	57	663	105	671	595	808	5
3.32	150	663	166	671	595	808	5
(.58)	168	663	186	671	595	808	5
Apertura	57	679	89	687	595	808	5
al	91	679	97	687	595	808	5
cambio	99	679	126	687	595	808	5
3.98	150	679	166	687	595	808	5
(.55)	168	679	185	687	595	808	5
*	57	733	61	740	595	808	5
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	5
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	5
Lima	106	743	123	750	595	808	5
(Perú)	126	743	147	750	595	808	5
19(1):	151	743	171	750	595	808	5
45-54,	175	743	196	750	595	808	5
2013	200	743	216	750	595	808	5
Lambda	350	610	379	618	595	808	5
de	381	610	389	618	595	808	5
Wilks	391	610	412	618	595	808	5
ISSN:	443	733	463	740	595	808	5
1729-4827	466	733	503	740	595	808	5
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	5
ISSN:	447	743	467	750	595	808	5
2223-7666	471	743	506	750	595	808	5
(Digital)	510	743	539	750	595	808	5
50	63	58	73	67	595	808	6
MAITE	210	62	231	68	595	808	6
BERAMENDI,	233	62	276	68	595	808	6
AGUSTÍN	278	62	309	68	595	808	6
ESPINOSA	311	62	347	68	595	808	6
Y	349	62	354	68	595	808	6
SOL	355	62	369	68	595	808	6
ARA	371	62	386	68	595	808	6
Adicionalmente,	71	110	138	119	595	808	6
el	141	110	149	119	595	808	6
análisis	152	110	182	119	595	808	6
discriminante	186	110	241	119	595	808	6
arrojó	245	110	269	119	595	808	6
dos	272	110	286	119	595	808	6
funciones.	57	123	98	132	595	808	6
La	101	123	111	132	595	808	6
primera	114	123	145	132	595	808	6
y	147	123	152	132	595	808	6
más	155	123	171	132	595	808	6
importante	173	123	217	132	595	808	6
de	219	123	229	132	595	808	6
las	231	123	242	132	595	808	6
funciones,	245	123	286	132	595	808	6
explica	57	136	84	145	595	808	6
un	86	136	96	145	595	808	6
55.3%	97	136	122	145	595	808	6
de	124	136	133	145	595	808	6
varianza	135	136	167	145	595	808	6
y	169	136	174	145	595	808	6
resultó	175	136	201	145	595	808	6
significativa	203	136	250	145	595	808	6
(Lambda	251	136	286	145	595	808	6
de	57	149	66	158	595	808	6
Wilks	68	149	89	158	595	808	6
=	90	149	96	158	595	808	6
.69,	98	149	112	158	595	808	6
χ	114	145	119	158	595	808	6
²	119	149	122	158	595	808	6
=	124	149	131	158	595	808	6
78.21,	132	149	157	158	595	808	6
gl	158	149	166	158	595	808	6
=	168	149	173	158	595	808	6
8,	175	149	182	158	595	808	6
p	184	149	189	158	595	808	6
<	192	149	198	158	595	808	6
.001).	201	149	224	158	595	808	6
Al	225	149	235	158	595	808	6
respecto,	236	149	271	158	595	808	6
son	273	149	286	158	595	808	6
los	57	162	68	171	595	808	6
estudiantes	71	162	115	171	595	808	6
de	118	162	127	171	595	808	6
Psicología	129	162	171	171	595	808	6
quienes	173	162	204	171	595	808	6
puntúan	206	162	239	171	595	808	6
más	241	162	257	171	595	808	6
alto	259	162	275	171	595	808	6
en	277	162	286	171	595	808	6
valores	57	175	86	184	595	808	6
de	88	175	97	184	595	808	6
autotrascendencia,	99	175	174	184	595	808	6
seguidos	176	175	211	184	595	808	6
por	213	175	226	184	595	808	6
los	228	175	240	184	595	808	6
estudiantes	242	175	286	184	595	808	6
de	57	188	66	197	595	808	6
Administración	68	188	130	197	595	808	6
e	133	188	137	197	595	808	6
Ingeniería,	140	188	183	197	595	808	6
respectivamente	185	188	251	197	595	808	6
(r	253	188	260	197	595	808	6
con	262	188	277	197	595	808	6
la	279	188	286	197	595	808	6
función	57	201	88	210	595	808	6
=	92	201	97	210	595	808	6
-.430);	101	201	128	210	595	808	6
los	132	201	144	210	595	808	6
estudiantes	148	201	193	210	595	808	6
de	197	201	207	210	595	808	6
Administración	210	201	273	210	595	808	6
de	277	201	286	210	595	808	6
Empresas	57	214	96	223	595	808	6
son	100	214	114	223	595	808	6
quienes	118	214	150	223	595	808	6
puntúan	153	214	186	223	595	808	6
más	190	214	207	223	595	808	6
alto	211	214	226	223	595	808	6
en	230	214	239	223	595	808	6
valores	243	214	273	223	595	808	6
de	277	214	286	223	595	808	6
autopromoción,	57	227	120	236	595	808	6
seguidos	122	227	157	236	595	808	6
por	159	227	172	236	595	808	6
los	174	227	186	236	595	808	6
estudiantes	188	227	232	236	595	808	6
de	234	227	244	236	595	808	6
Ingeniería	246	227	286	236	595	808	6
y	309	110	314	119	595	808	6
Psicología,	316	110	361	119	595	808	6
respectivamente	363	110	428	119	595	808	6
(r	431	110	437	119	595	808	6
con	440	110	454	119	595	808	6
la	457	110	464	119	595	808	6
función	466	110	497	119	595	808	6
=	499	110	505	119	595	808	6
.816);	507	110	531	119	595	808	6
y	534	110	539	119	595	808	6
finalmente,	309	123	356	132	595	808	6
son	361	123	375	132	595	808	6
los	379	123	391	132	595	808	6
estudiantes	395	123	442	132	595	808	6
de	446	123	456	132	595	808	6
Administración	460	123	525	132	595	808	6
de	529	123	539	132	595	808	6
Empresas	309	136	348	145	595	808	6
quienes	350	136	381	145	595	808	6
presentan	383	136	421	145	595	808	6
puntuaciones	424	136	477	145	595	808	6
mayores	479	136	513	145	595	808	6
en	515	136	525	145	595	808	6
los	527	136	539	145	595	808	6
valores	309	149	338	158	595	808	6
de	342	149	351	158	595	808	6
conservación,	355	149	410	158	595	808	6
seguidos	414	149	449	158	595	808	6
de	452	149	462	158	595	808	6
los	466	149	477	158	595	808	6
estudiantes	481	149	525	158	595	808	6
de	529	149	539	158	595	808	6
Psicología	309	162	351	171	595	808	6
e	353	162	357	171	595	808	6
Ingeniería,	360	162	403	171	595	808	6
respectivamente	405	162	470	171	595	808	6
(r	473	162	479	171	595	808	6
con	482	162	496	171	595	808	6
la	498	162	506	171	595	808	6
función	508	162	539	171	595	808	6
=	309	175	315	184	595	808	6
.	318	175	320	184	595	808	6
472)	322	175	340	184	595	808	6
Los	323	196	338	205	595	808	6
coeficientes	342	196	391	205	595	808	6
de	395	196	405	205	595	808	6
la	409	196	416	205	595	808	6
función	420	196	452	205	595	808	6
de	456	196	465	205	595	808	6
clasificación	469	196	521	205	595	808	6
por	525	196	539	205	595	808	6
carrera	309	209	336	218	595	808	6
obtenidos	338	209	376	218	595	808	6
con	378	209	393	218	595	808	6
la	394	209	401	218	595	808	6
presente	403	209	436	218	595	808	6
muestra,	438	209	471	218	595	808	6
permiten	473	209	508	218	595	808	6
asignar	510	209	539	218	595	808	6
correctamente	309	222	366	231	595	808	6
el	368	222	375	231	595	808	6
54.5%	377	222	403	231	595	808	6
de	405	222	414	231	595	808	6
participantes	417	222	468	231	595	808	6
en	470	222	479	231	595	808	6
el	481	222	489	231	595	808	6
estudio.	491	222	522	231	595	808	6
Tabla	98	257	119	265	595	808	6
3	122	257	126	265	595	808	6
Coeficientes	98	268	142	276	595	808	6
de	144	268	152	276	595	808	6
la	154	268	161	276	595	808	6
función	163	268	190	276	595	808	6
de	192	268	200	276	595	808	6
clasificación	202	268	248	276	595	808	6
por	250	268	262	276	595	808	6
carrera	264	268	291	276	595	808	6
–	293	268	298	276	595	808	6
primera	299	268	328	276	595	808	6
lectura	330	268	356	276	595	808	6
Valores	98	284	124	292	595	808	6
Carrera	289	284	315	292	595	808	6
Psicología	208	301	244	309	595	808	6
Adm.	268	301	288	309	595	808	6
de	290	301	299	309	595	808	6
empresas	301	301	334	309	595	808	6
Ingeniería	353	301	387	309	595	808	6
Constante	98	317	134	325	595	808	6
-54.761	211	317	238	325	595	808	6
-56.577	287	317	315	325	595	808	6
-48.369	357	317	385	325	595	808	6
Autotrascendencia	98	334	164	342	595	808	6
12.789	211	334	235	342	595	808	6
11.464	287	334	312	342	595	808	6
10.961	357	334	382	342	595	808	6
Autopromoción	98	350	155	358	595	808	6
4.641	211	350	231	358	595	808	6
5.588	287	350	308	358	595	808	6
5.089	357	350	377	358	595	808	6
Conservación	98	367	146	375	595	808	6
3.354	211	367	231	375	595	808	6
4.482	287	367	308	375	595	808	6
3.012	357	367	377	375	595	808	6
Apertura	98	383	130	391	595	808	6
al	132	383	138	391	595	808	6
cambio	140	383	167	391	595	808	6
7.099	211	383	231	391	595	808	6
7.303	287	383	308	391	595	808	6
7.367	357	383	377	391	595	808	6
Segunda	57	431	93	440	595	808	6
Lectura:	96	431	131	440	595	808	6
Modelo	134	431	166	440	595	808	6
de	169	431	178	440	595	808	6
valores	181	431	210	440	595	808	6
centrados	213	431	253	440	595	808	6
en	256	431	266	440	595	808	6
el	269	431	277	440	595	808	6
sí	280	431	286	440	595	808	6
mismo	57	444	84	453	595	808	6
versus	86	444	112	453	595	808	6
valores	115	444	144	453	595	808	6
centrados	147	444	187	453	595	808	6
en	189	444	199	453	595	808	6
los	201	444	213	453	595	808	6
otros	215	444	236	453	595	808	6
Considerando	71	463	131	472	595	808	6
la	136	463	143	472	595	808	6
segunda	148	463	183	472	595	808	6
lectura,	188	463	220	472	595	808	6
los	225	463	237	472	595	808	6
resultados	242	463	286	472	595	808	6
muestran	57	476	93	485	595	808	6
que	97	476	112	485	595	808	6
los	115	476	127	485	595	808	6
participantes	131	476	182	485	595	808	6
del	186	476	198	485	595	808	6
estudio	202	476	231	485	595	808	6
priorizan	235	476	271	485	595	808	6
los	275	476	286	485	595	808	6
valores	57	488	86	497	595	808	6
de	90	488	99	497	595	808	6
centrados	103	488	141	497	595	808	6
en	145	488	154	497	595	808	6
los	158	488	170	497	595	808	6
otros	174	488	194	497	595	808	6
en	198	488	207	497	595	808	6
comparación	211	488	263	497	595	808	6
a	266	488	271	497	595	808	6
los	275	488	286	497	595	808	6
valores	57	502	86	511	595	808	6
centrados	88	502	126	511	595	808	6
en	128	502	137	511	595	808	6
el	139	502	146	511	595	808	6
sí	148	502	155	511	595	808	6
mismo	157	502	184	511	595	808	6
(t	186	502	192	511	595	808	6
(211)	194	502	216	511	595	808	6
=	217	502	223	511	595	808	6
8.109,	225	502	250	511	595	808	6
p	252	502	257	511	595	808	6
<	259	502	264	511	595	808	6
.001.	266	502	286	511	595	808	6
M	57	515	65	524	595	808	6
otros	65	521	77	526	595	808	6
=	79	515	84	524	595	808	6
3.74;	86	515	106	524	595	808	6
DE	108	515	121	524	595	808	6
=	123	515	128	524	595	808	6
.49.	130	515	145	524	595	808	6
M	147	515	155	524	595	808	6
sí	155	521	159	526	595	808	6
mismo	160	521	176	526	595	808	6
=	177	515	182	524	595	808	6
3.39;	184	515	204	524	595	808	6
DE	206	515	219	524	595	808	6
=	221	515	227	524	595	808	6
.50).	228	515	246	524	595	808	6
El	323	431	332	440	595	808	6
análisis	336	431	366	440	595	808	6
discriminante	370	431	425	440	595	808	6
para	429	431	446	440	595	808	6
este	450	431	466	440	595	808	6
modelo	470	431	500	440	595	808	6
según	504	431	527	440	595	808	6
la	531	431	539	440	595	808	6
carrera,	309	444	341	453	595	808	6
muestra	346	444	379	453	595	808	6
que	383	444	398	453	595	808	6
ambas	403	444	429	453	595	808	6
dimensiones	434	444	486	453	595	808	6
diferencian	491	444	539	453	595	808	6
significativamente	309	457	391	466	595	808	6
a	395	457	400	466	595	808	6
los	404	457	417	466	595	808	6
estudiantes	422	457	471	466	595	808	6
de	475	457	485	466	595	808	6
Psicología,	490	457	539	466	595	808	6
Administración	309	470	371	479	595	808	6
de	373	470	382	479	595	808	6
Empresas	384	470	423	479	595	808	6
e	425	470	429	479	595	808	6
Ingeniería.	431	470	474	479	595	808	6
Tabla	75	556	96	565	595	808	6
4	99	556	103	565	595	808	6
Descriptivos	75	567	120	575	595	808	6
de	122	567	131	575	595	808	6
valores	133	567	160	575	595	808	6
priorizados	162	567	204	575	595	808	6
por	206	567	218	575	595	808	6
carrera	221	567	248	575	595	808	6
–	251	567	255	575	595	808	6
segunda	258	567	288	575	595	808	6
lectura	290	567	315	575	595	808	6
Valores	75	584	101	592	595	808	6
Carrera	255	584	281	592	595	808	6
Psicología	174	600	210	608	595	808	6
Adm.	230	600	251	608	595	808	6
de	253	600	262	608	595	808	6
empresas	264	600	297	608	595	808	6
Centrado	75	627	108	636	595	808	6
en	110	627	118	636	595	808	6
el	120	627	127	636	595	808	6
sí	128	627	134	636	595	808	6
mismo	136	627	161	636	595	808	6
3.25	175	627	191	636	595	808	6
(.54)	193	627	210	636	595	808	6
3.60	245	627	260	636	595	808	6
(.40)	263	627	280	636	595	808	6
Centrados	75	644	111	652	595	808	6
en	114	644	122	652	595	808	6
los	125	644	135	652	595	808	6
otros	138	644	156	652	595	808	6
3.86	175	644	191	652	595	808	6
(.40)	193	644	210	652	595	808	6
3.89	245	644	260	652	595	808	6
(.39)	263	644	280	652	595	808	6
*	57	733	61	740	595	808	6
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	6
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	6
Lima	106	743	123	750	595	808	6
(Perú)	126	743	147	750	595	808	6
19(1):	151	743	171	750	595	808	6
45-54,	175	743	196	750	595	808	6
2013	200	743	216	750	595	808	6
Ingeniería	315	600	350	608	595	808	6
Lambda	361	600	390	608	595	808	6
de	392	600	400	608	595	808	6
Wilks	402	600	423	608	595	808	6
F	443	600	449	608	595	808	6
P	471	600	477	608	595	808	6
3.35	318	627	334	636	595	808	6
(.49)	336	627	354	636	595	808	6
.914	383	627	399	636	595	808	6
9.784	434	627	455	636	595	808	6
.001	467	627	483	636	595	808	6
3.47	318	644	334	652	595	808	6
(.56)	336	644	354	652	595	808	6
.844	383	644	399	652	595	808	6
19.237	434	644	459	652	595	808	6
.001	467	644	483	652	595	808	6
ISSN:	443	733	463	740	595	808	6
1729-4827	466	733	503	740	595	808	6
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	6
ISSN:	447	743	467	750	595	808	6
2223-7666	471	743	506	750	595	808	6
(Digital)	510	743	539	750	595	808	6
PERFILES	163	58	195	64	595	808	7
AXIOLÓGICOS	196	58	244	64	595	808	7
DE	245	58	255	64	595	808	7
ESTUDIANTES	256	58	303	64	595	808	7
DE	305	58	314	64	595	808	7
TRES	315	58	333	64	595	808	7
CARRERAS	334	58	371	64	595	808	7
UNIVERSITARIAS:	372	58	432	64	595	808	7
FUNCIONES	165	66	205	72	595	808	7
DISCRIMINANTES	206	66	265	72	595	808	7
DE	267	66	276	72	595	808	7
TRES	277	66	295	72	595	808	7
LECTURAS	296	66	332	72	595	808	7
DE	334	66	343	72	595	808	7
LA	345	66	354	72	595	808	7
TEORÍA	355	66	381	72	595	808	7
DE	382	66	391	72	595	808	7
SCHWARTZ	393	66	430	72	595	808	7
Este	71	110	88	119	595	808	7
análisis	92	110	122	119	595	808	7
discriminante	126	110	181	119	595	808	7
arrojó	185	110	209	119	595	808	7
dos	212	110	226	119	595	808	7
funciones.	230	110	272	119	595	808	7
La	276	110	286	119	595	808	7
primera	57	123	87	132	595	808	7
y	88	123	93	132	595	808	7
más	95	123	110	132	595	808	7
importante	112	123	153	132	595	808	7
de	155	123	164	132	595	808	7
las	166	123	176	132	595	808	7
funciones,	178	123	217	132	595	808	7
explica	221	123	248	132	595	808	7
un	250	123	260	132	595	808	7
67.3%	261	123	286	132	595	808	7
de	57	136	66	145	595	808	7
varianza	68	136	101	145	595	808	7
y	103	136	108	145	595	808	7
resultó	109	136	136	145	595	808	7
significativa	138	136	186	145	595	808	7
(Lambda	188	136	224	145	595	808	7
de	225	136	235	145	595	808	7
Wilks	236	136	258	145	595	808	7
=	259	136	265	145	595	808	7
.774,	267	136	286	145	595	808	7
χ	57	145	62	158	595	808	7
²	63	149	66	158	595	808	7
=	71	149	77	158	595	808	7
53.08,	82	149	110	158	595	808	7
gl	114	149	123	158	595	808	7
=	127	149	133	158	595	808	7
4,	138	149	146	158	595	808	7
p	150	149	155	158	595	808	7
<	160	149	166	158	595	808	7
.001).	171	149	196	158	595	808	7
Los	201	149	217	158	595	808	7
estudiantes	222	149	271	158	595	808	7
de	276	149	286	158	595	808	7
Administración	57	162	119	171	595	808	7
de	121	162	131	171	595	808	7
Empresas	133	162	172	171	595	808	7
puntúan	175	162	207	171	595	808	7
más	209	162	225	171	595	808	7
alto	228	162	243	171	595	808	7
en	245	162	255	171	595	808	7
valores	257	162	286	171	595	808	7
centrados	57	175	96	184	595	808	7
en	99	175	109	184	595	808	7
los	113	175	125	184	595	808	7
otros,	129	175	151	184	595	808	7
seguidos	155	175	191	184	595	808	7
por	195	175	208	184	595	808	7
los	212	175	224	184	595	808	7
estudiantes	228	175	273	184	595	808	7
de	277	175	286	184	595	808	7
Psicología	57	188	98	197	595	808	7
e	99	188	104	197	595	808	7
Ingeniería,	106	188	148	197	595	808	7
respectivamente	150	188	214	197	595	808	7
(r	215	188	222	197	595	808	7
con	224	188	238	197	595	808	7
la	240	188	247	197	595	808	7
función	249	188	279	197	595	808	7
=	281	188	286	197	595	808	7
1);	57	201	68	210	595	808	7
por	72	201	85	210	595	808	7
otra	89	201	104	210	595	808	7
parte,	108	201	131	210	595	808	7
los	134	201	146	210	595	808	7
estudiantes	150	201	194	210	595	808	7
de	198	201	208	210	595	808	7
Administración	211	201	273	210	595	808	7
de	277	201	286	210	595	808	7
51	522	58	532	67	595	808	7
Empresas	309	110	348	119	595	808	7
también	351	110	383	119	595	808	7
puntúan	385	110	418	119	595	808	7
más	420	110	436	119	595	808	7
alto	439	110	454	119	595	808	7
en	457	110	466	119	595	808	7
valores	469	110	498	119	595	808	7
centrados	500	110	539	119	595	808	7
en	309	123	318	132	595	808	7
el	320	123	327	132	595	808	7
sí	329	123	336	132	595	808	7
mismo,	338	123	367	132	595	808	7
seguidos	369	123	404	132	595	808	7
por	406	123	419	132	595	808	7
los	421	123	432	132	595	808	7
estudiantes	434	123	478	132	595	808	7
de	480	123	490	132	595	808	7
Ingeniería	491	123	532	132	595	808	7
y	534	123	539	132	595	808	7
Psicología,	309	136	353	145	595	808	7
respectivamente	355	136	420	145	595	808	7
(r	421	136	428	145	595	808	7
con	430	136	444	145	595	808	7
la	446	136	453	145	595	808	7
función	455	136	486	145	595	808	7
=	488	136	493	145	595	808	7
.210).	495	136	518	145	595	808	7
Los	323	157	338	166	595	808	7
coeficientes	342	157	391	166	595	808	7
de	395	157	405	166	595	808	7
la	409	157	416	166	595	808	7
función	420	157	452	166	595	808	7
de	456	157	465	166	595	808	7
clasificación	469	157	521	166	595	808	7
por	525	157	539	166	595	808	7
carrera	309	170	337	179	595	808	7
obtenidos	339	170	378	179	595	808	7
con	381	170	395	179	595	808	7
esta	398	170	414	179	595	808	7
segunda	416	170	449	179	595	808	7
lectura	452	170	479	179	595	808	7
del	482	170	494	179	595	808	7
modelo	496	170	527	179	595	808	7
de	529	170	539	179	595	808	7
Schwartz,	309	183	349	192	595	808	7
permiten	353	183	389	192	595	808	7
asignar	393	183	423	192	595	808	7
correctamente	426	183	484	192	595	808	7
el	488	183	495	192	595	808	7
52.1%	499	183	525	192	595	808	7
de	529	183	539	192	595	808	7
participantes	309	196	360	205	595	808	7
en	363	196	372	205	595	808	7
el	375	196	382	205	595	808	7
estudio.	385	196	416	205	595	808	7
Tabla	118	233	139	241	595	808	7
5	142	233	146	241	595	808	7
Coeficientes	118	244	162	252	595	808	7
de	164	244	172	252	595	808	7
la	174	244	181	252	595	808	7
función	183	244	210	252	595	808	7
de	211	244	220	252	595	808	7
clasificación	222	244	268	252	595	808	7
por	269	244	282	252	595	808	7
carrera	284	244	311	252	595	808	7
–	313	244	317	252	595	808	7
segunda	319	244	349	252	595	808	7
lectura	351	244	376	252	595	808	7
Valores	118	261	144	269	595	808	7
Carrera	308	261	334	269	595	808	7
Psicología	231	277	267	285	595	808	7
Adm.	291	277	311	285	595	808	7
de	313	277	322	285	595	808	7
empresas	324	277	357	285	595	808	7
Ingeniería	373	277	407	285	595	808	7
Constante	118	293	154	302	595	808	7
-48.987	237	293	264	302	595	808	7
-53.484	305	293	333	302	595	808	7
-44.108	381	293	409	302	595	808	7
Centrados	118	310	154	318	595	808	7
en	156	310	165	318	595	808	7
el	167	310	173	318	595	808	7
sí	175	310	181	318	595	808	7
mismo	183	310	208	318	595	808	7
10.359	237	310	261	318	595	808	7
11.901	305	310	330	318	595	808	7
11.232	381	310	406	318	595	808	7
Centrados	118	326	154	334	595	808	7
en	157	326	165	334	595	808	7
los	168	326	178	334	595	808	7
otros	181	326	199	334	595	808	7
16.087	237	326	261	334	595	808	7
15.883	305	326	329	334	595	808	7
13.968	381	326	406	334	595	808	7
Tercera	57	366	90	375	595	808	7
Lectura:	94	366	131	375	595	808	7
Modelo	135	366	168	375	595	808	7
de	172	366	182	375	595	808	7
valores	186	366	217	375	595	808	7
de	221	366	231	375	595	808	7
crecimiento	235	366	286	375	595	808	7
personal	57	379	92	388	595	808	7
versus	95	379	121	388	595	808	7
valores	124	379	153	388	595	808	7
de	156	379	165	388	595	808	7
autoprotección	168	379	230	388	595	808	7
Considerando	71	398	125	407	595	808	7
la	127	398	134	407	595	808	7
tercera	136	398	163	407	595	808	7
lectura,	164	398	194	407	595	808	7
los	195	398	207	407	595	808	7
resultados	209	398	248	407	595	808	7
muestran	250	398	286	407	595	808	7
que	57	411	71	420	595	808	7
los	73	411	85	420	595	808	7
participantes	87	411	138	420	595	808	7
del	140	411	152	420	595	808	7
estudio	154	411	183	420	595	808	7
jerarquizan	185	411	230	420	595	808	7
los	232	411	244	420	595	808	7
valores	246	411	275	420	595	808	7
de	277	411	286	420	595	808	7
crecimiento	57	424	103	433	595	808	7
por	105	424	118	433	595	808	7
sobre	120	424	142	433	595	808	7
los	143	424	155	433	595	808	7
valores	157	424	185	433	595	808	7
de	187	424	196	433	595	808	7
autoprotección	198	424	257	433	595	808	7
(t(211)	259	424	286	433	595	808	7
=	57	437	62	446	595	808	7
19.511,	64	437	94	446	595	808	7
p	96	437	101	446	595	808	7
<	103	437	108	446	595	808	7
.001.	110	437	130	446	595	808	7
M	132	437	140	446	595	808	7
crecimiento	140	443	167	448	595	808	7
=	168	437	174	446	595	808	7
4.02;	176	437	196	446	595	808	7
DE	198	437	211	446	595	808	7
=	213	437	219	446	595	808	7
.47.	220	437	235	446	595	808	7
M	237	437	246	446	595	808	7
autoprotección	246	443	280	448	595	808	7
=	281	437	286	446	595	808	7
3.15;	57	450	76	459	595	808	7
DE	78	450	91	459	595	808	7
=	92	450	98	459	595	808	7
.55).	99	450	117	459	595	808	7
El	323	366	332	375	595	808	7
análisis	336	366	366	375	595	808	7
discriminante	370	366	425	375	595	808	7
para	429	366	446	375	595	808	7
este	450	366	466	375	595	808	7
modelo	470	366	500	375	595	808	7
según	504	366	527	375	595	808	7
la	531	366	539	375	595	808	7
carrera	309	379	337	388	595	808	7
de	341	379	350	388	595	808	7
los	354	379	366	388	595	808	7
estudiantes,	370	379	417	388	595	808	7
muestra	421	379	453	388	595	808	7
que	457	379	472	388	595	808	7
ambos	475	379	502	388	595	808	7
tipos	506	379	525	388	595	808	7
de	529	379	539	388	595	808	7
valores	309	392	338	401	595	808	7
diferencian	340	392	385	401	595	808	7
significativamente	387	392	461	401	595	808	7
a	463	392	467	401	595	808	7
los	469	392	481	401	595	808	7
estudiantes	483	392	527	401	595	808	7
de	529	392	539	401	595	808	7
Psicología,	309	405	353	414	595	808	7
Administración	354	405	416	414	595	808	7
de	418	405	427	414	595	808	7
Empresas	429	405	468	414	595	808	7
e	470	405	474	414	595	808	7
Ingeniería.	476	405	519	414	595	808	7
Tabla	82	479	104	487	595	808	7
6	106	479	111	487	595	808	7
Descriptivos	82	490	128	498	595	808	7
de	130	490	138	498	595	808	7
valores	141	490	167	498	595	808	7
priorizados	170	490	211	498	595	808	7
por	213	490	226	498	595	808	7
carrera	228	490	256	498	595	808	7
–	258	490	262	498	595	808	7
tercera	265	490	291	498	595	808	7
lectura	293	490	318	498	595	808	7
Valores	82	506	108	514	595	808	7
Carrera	224	506	250	514	595	808	7
Psicología	154	523	190	531	595	808	7
Adm.	210	523	230	531	595	808	7
de	232	523	241	531	595	808	7
empresas	243	523	276	531	595	808	7
Ingeniería	289	523	324	531	595	808	7
Lambda	337	523	367	531	595	808	7
de	368	523	377	531	595	808	7
Wilks	378	523	400	531	595	808	7
F	422	523	427	531	595	808	7
P	461	523	466	531	595	808	7
Crecimiento	82	550	126	558	595	808	7
4.14	157	550	172	558	595	808	7
(.42)	175	550	192	558	595	808	7
4.04	227	550	243	558	595	808	7
(.39)	245	550	262	558	595	808	7
3.86	289	550	305	558	595	808	7
(.54)	307	550	324	558	595	808	7
.937	357	550	373	558	595	808	7
6.983	414	550	434	558	595	808	7
.001	456	550	472	558	595	808	7
Autoprotección	82	566	139	574	595	808	7
3.00	157	566	172	574	595	808	7
(.53)	175	566	192	574	595	808	7
3.48	227	566	243	574	595	808	7
(.43)	245	566	262	574	595	808	7
2.97	289	566	305	574	595	808	7
(.55)	307	566	324	574	595	808	7
.825	357	566	373	574	595	808	7
22.125	414	566	439	574	595	808	7
.001	456	566	472	574	595	808	7
Este	71	594	88	603	595	808	7
análisis	92	594	122	603	595	808	7
discriminante	126	594	181	603	595	808	7
arrojó	185	594	209	603	595	808	7
dos	212	594	226	603	595	808	7
funciones.	230	594	272	603	595	808	7
La	276	594	286	603	595	808	7
primera	57	607	88	616	595	808	7
y	90	607	95	616	595	808	7
más	96	607	113	616	595	808	7
importante,	114	607	160	616	595	808	7
explica	164	607	193	616	595	808	7
un	195	607	205	616	595	808	7
67.3%	207	607	232	616	595	808	7
de	234	607	244	616	595	808	7
varianza	246	607	279	616	595	808	7
y	281	607	286	616	595	808	7
resultó	57	620	84	629	595	808	7
significativa	86	620	136	629	595	808	7
(Lambda	138	620	174	629	595	808	7
de	176	620	186	629	595	808	7
Wilks	188	620	210	629	595	808	7
=	212	620	217	629	595	808	7
.772,	219	620	240	629	595	808	7
χ	242	617	247	630	595	808	7
²	247	620	250	629	595	808	7
=	252	620	259	629	595	808	7
53.67,	261	620	286	629	595	808	7
gl	57	633	64	642	595	808	7
=	68	633	73	642	595	808	7
4,	76	633	84	642	595	808	7
p	87	633	92	642	595	808	7
<	95	633	101	642	595	808	7
.001).	104	633	127	642	595	808	7
Los	131	633	146	642	595	808	7
estudiantes	149	633	193	642	595	808	7
de	197	633	206	642	595	808	7
Psicología	209	633	251	642	595	808	7
puntúan	254	633	286	642	595	808	7
más	57	646	73	655	595	808	7
alto	77	646	93	655	595	808	7
en	97	646	107	655	595	808	7
valores	111	646	141	655	595	808	7
de	145	646	155	655	595	808	7
crecimiento,	159	646	211	655	595	808	7
seguidos	215	646	252	655	595	808	7
por	256	646	270	655	595	808	7
los	274	646	286	655	595	808	7
estudiantes	57	659	101	668	595	808	7
de	104	659	114	668	595	808	7
Administración	116	659	178	668	595	808	7
de	181	659	191	668	595	808	7
Empresas	194	659	233	668	595	808	7
e	236	659	240	668	595	808	7
Ingeniería,	243	659	286	668	595	808	7
respectivamente	57	672	120	681	595	808	7
(r	122	672	129	681	595	808	7
con	130	672	145	681	595	808	7
la	146	672	153	681	595	808	7
función	155	672	185	681	595	808	7
=	187	672	193	681	595	808	7
.993);	194	672	217	681	595	808	7
por	219	672	232	681	595	808	7
otra	234	672	249	681	595	808	7
parte,	251	672	273	681	595	808	7
los	275	672	286	681	595	808	7
estudiantes	57	685	100	694	595	808	7
de	102	685	111	694	595	808	7
Administración	113	685	174	694	595	808	7
de	176	685	185	694	595	808	7
Empresas	187	685	225	694	595	808	7
puntuaron	229	685	269	694	595	808	7
más	270	685	286	694	595	808	7
*	57	733	61	740	595	808	7
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	7
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	7
Lima	106	743	123	750	595	808	7
(Perú)	126	743	147	750	595	808	7
19(1):	151	743	171	750	595	808	7
45-54,	175	743	196	750	595	808	7
2013	200	743	216	750	595	808	7
alto	309	595	325	604	595	808	7
en	330	595	339	604	595	808	7
valores	344	595	375	604	595	808	7
de	380	595	389	604	595	808	7
autoprotección,	394	595	461	604	595	808	7
seguidos	465	595	503	604	595	808	7
por	508	595	522	604	595	808	7
los	526	595	539	604	595	808	7
estudiantes	309	608	354	617	595	808	7
de	358	608	367	617	595	808	7
Psicología	371	608	413	617	595	808	7
e	417	608	422	617	595	808	7
Ingeniería,	425	608	469	617	595	808	7
respectivamente	473	608	539	617	595	808	7
(r	309	621	316	630	595	808	7
con	317	621	332	630	595	808	7
la	334	621	341	630	595	808	7
función	342	621	373	630	595	808	7
=	375	621	380	630	595	808	7
.082).	382	621	405	630	595	808	7
Los	323	643	338	652	595	808	7
coeficientes	342	643	391	652	595	808	7
de	395	643	405	652	595	808	7
la	409	643	416	652	595	808	7
función	420	643	452	652	595	808	7
de	456	643	465	652	595	808	7
clasificación	469	643	521	652	595	808	7
por	525	643	539	652	595	808	7
carrera	309	656	337	665	595	808	7
obtenidos	340	656	379	665	595	808	7
con	382	656	397	665	595	808	7
esta	400	656	416	665	595	808	7
tercera	419	656	446	665	595	808	7
lectura	450	656	477	665	595	808	7
del	480	656	492	665	595	808	7
modelo	496	656	526	665	595	808	7
de	529	656	539	665	595	808	7
Schwartz,	309	669	349	678	595	808	7
permiten	353	669	389	678	595	808	7
asignar	393	669	423	678	595	808	7
correctamente	426	669	484	678	595	808	7
el	488	669	495	678	595	808	7
50.7%	499	669	525	678	595	808	7
de	529	669	539	678	595	808	7
participantes	309	682	360	691	595	808	7
en	363	682	372	691	595	808	7
el	375	682	382	691	595	808	7
estudio.	385	682	416	691	595	808	7
ISSN:	443	733	463	740	595	808	7
1729-4827	466	733	503	740	595	808	7
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	7
ISSN:	447	743	467	750	595	808	7
2223-7666	471	743	506	750	595	808	7
(Digital)	510	743	539	750	595	808	7
52	63	58	73	67	595	808	8
MAITE	210	62	231	68	595	808	8
BERAMENDI,	233	62	276	68	595	808	8
AGUSTÍN	278	62	309	68	595	808	8
ESPINOSA	311	62	347	68	595	808	8
Y	349	62	354	68	595	808	8
SOL	355	62	369	68	595	808	8
ARA	371	62	386	68	595	808	8
Tabla	111	109	132	117	595	808	8
7	135	109	139	117	595	808	8
Coeficientes	111	120	155	128	595	808	8
de	157	120	165	128	595	808	8
la	167	120	174	128	595	808	8
función	176	120	203	128	595	808	8
de	204	120	213	128	595	808	8
clasificación	215	120	261	128	595	808	8
por	262	120	275	128	595	808	8
carrera	276	120	304	128	595	808	8
–	306	120	310	128	595	808	8
tercera	312	120	338	128	595	808	8
lectura	339	120	365	128	595	808	8
Valores	111	136	137	144	595	808	8
Carrera	272	136	298	144	595	808	8
Psicología	196	153	232	161	595	808	8
Adm.	251	153	272	161	595	808	8
de	274	153	283	161	595	808	8
empresas	285	153	318	161	595	808	8
Ingeniería	337	153	372	161	595	808	8
Constante	111	169	147	177	595	808	8
-51.598	201	169	229	177	595	808	8
-54.410	269	169	297	177	595	808	8
-46.397	339	169	366	177	595	808	8
Crecimiento	111	186	154	194	595	808	8
18.132	201	186	226	194	595	808	8
17.200	269	186	294	194	595	808	8
16.749	339	186	363	194	595	808	8
Autoprotección	111	202	168	210	595	808	8
8.603	201	202	221	210	595	808	8
10.646	269	202	294	210	595	808	8
8.715	339	202	359	210	595	808	8
Discusión	57	245	98	254	595	808	8
Primera	57	267	91	276	595	808	8
Lectura:	94	267	129	276	595	808	8
Modelo	132	267	164	276	595	808	8
de	167	267	176	276	595	808	8
4	179	267	184	276	595	808	8
dimensiones	187	267	238	276	595	808	8
u	242	267	247	276	595	808	8
objetivos	250	267	286	276	595	808	8
generales	57	280	96	289	595	808	8
Considerando	71	298	124	307	595	808	8
la	126	298	133	307	595	808	8
primera	134	298	164	307	595	808	8
lectura	166	298	192	307	595	808	8
del	193	298	205	307	595	808	8
modelo	207	298	236	307	595	808	8
de	237	298	247	307	595	808	8
Schwartz,	248	298	286	307	595	808	8
los	57	311	68	320	595	808	8
resultados	72	311	113	320	595	808	8
muestran	116	311	153	320	595	808	8
que	157	311	171	320	595	808	8
a	175	311	179	320	595	808	8
nivel	183	311	203	320	595	808	8
general,	206	311	238	320	595	808	8
los	242	311	254	320	595	808	8
valores	257	311	286	320	595	808	8
más	57	324	73	333	595	808	8
importantes	77	324	127	333	595	808	8
para	131	324	149	333	595	808	8
los	153	324	165	333	595	808	8
participantes	169	324	223	333	595	808	8
del	227	324	239	333	595	808	8
estudio	244	324	274	333	595	808	8
se	278	324	286	333	595	808	8
encuadran	57	337	98	346	595	808	8
dentro	101	337	127	346	595	808	8
de	130	337	140	346	595	808	8
la	143	337	151	346	595	808	8
dimensión	154	337	196	346	595	808	8
de	199	337	209	346	595	808	8
autotrascendencia.	212	337	286	346	595	808	8
Esto	57	350	75	359	595	808	8
lleva	78	350	97	359	595	808	8
a	101	350	105	359	595	808	8
suponer	108	350	140	359	595	808	8
que	143	350	158	359	595	808	8
la	161	350	168	359	595	808	8
prevalencia	172	350	218	359	595	808	8
de	221	350	231	359	595	808	8
estos	234	350	254	359	595	808	8
valores	257	350	286	359	595	808	8
está	57	363	72	372	595	808	8
vinculada	75	363	114	372	595	808	8
a	117	363	121	372	595	808	8
la	124	363	131	372	595	808	8
formación	134	363	175	372	595	808	8
universitaria	178	363	228	372	595	808	8
(Bilbao	231	363	261	372	595	808	8
et	264	363	271	372	595	808	8
al.,	274	363	286	372	595	808	8
2007;	57	376	79	385	595	808	8
Delfino	81	376	111	385	595	808	8
&	113	376	120	385	595	808	8
Zubieta,	122	376	154	385	595	808	8
2011;	156	376	179	385	595	808	8
Espinosa	180	376	216	385	595	808	8
et	217	376	224	385	595	808	8
al.,	226	376	238	385	595	808	8
2011).	240	376	265	385	595	808	8
Sin	71	398	85	407	595	808	8
embargo,	89	398	129	407	595	808	8
a	133	398	138	407	595	808	8
pesar	142	398	164	407	595	808	8
que	169	398	184	407	595	808	8
la	188	398	195	407	595	808	8
priorización	200	398	251	407	595	808	8
de	256	398	266	407	595	808	8
esta	270	398	286	407	595	808	8
dimensión	57	411	98	420	595	808	8
ha	101	411	111	420	595	808	8
sido	114	411	130	420	595	808	8
la	133	411	140	420	595	808	8
mayor	143	411	169	420	595	808	8
en	172	411	181	420	595	808	8
los	184	411	195	420	595	808	8
estudiantes	198	411	243	420	595	808	8
de	246	411	255	420	595	808	8
las	258	411	269	420	595	808	8
tres	272	411	286	420	595	808	8
carreras	57	424	88	433	595	808	8
reportadas	89	424	130	433	595	808	8
en	132	424	141	433	595	808	8
esta	143	424	158	433	595	808	8
investigación,	160	424	214	433	595	808	8
resulta	216	424	242	433	595	808	8
importante	244	424	286	433	595	808	8
mencionar	57	437	99	446	595	808	8
que	101	437	115	446	595	808	8
la	117	437	125	446	595	808	8
intensidad	127	437	168	446	595	808	8
relativa	170	437	200	446	595	808	8
de	202	437	211	446	595	808	8
estos	213	437	233	446	595	808	8
valores	235	437	264	446	595	808	8
varía	266	437	286	446	595	808	8
entre	57	450	77	459	595	808	8
las	80	450	91	459	595	808	8
mismas,	94	450	128	459	595	808	8
siendo	131	450	157	459	595	808	8
significativamente	160	450	234	459	595	808	8
mayor	238	450	263	459	595	808	8
en	266	450	276	459	595	808	8
la	279	450	286	459	595	808	8
carrera	57	463	85	472	595	808	8
de	88	463	98	472	595	808	8
Psicología,	102	463	146	472	595	808	8
que	150	463	164	472	595	808	8
como	168	463	190	472	595	808	8
se	194	463	202	472	595	808	8
ha	206	463	216	472	595	808	8
visto,	219	463	241	472	595	808	8
podría	245	463	271	472	595	808	8
ser	275	463	286	472	595	808	8
considerada	57	476	103	485	595	808	8
un	104	476	114	485	595	808	8
carrera	115	476	142	485	595	808	8
femenina	143	476	179	485	595	808	8
(Aragón,	181	476	215	485	595	808	8
2011).	217	476	241	485	595	808	8
La	243	476	253	485	595	808	8
segunda	255	476	286	485	595	808	8
dimensión	57	489	99	498	595	808	8
axiológica	102	489	144	498	595	808	8
valorada	148	489	183	498	595	808	8
por	186	489	200	498	595	808	8
los	203	489	215	498	595	808	8
participantes	219	489	270	498	595	808	8
del	274	489	286	498	595	808	8
estudio,	57	502	88	511	595	808	8
es	92	502	100	511	595	808	8
la	104	502	111	511	595	808	8
de	114	502	124	511	595	808	8
apertura	128	502	160	511	595	808	8
al	164	502	171	511	595	808	8
cambio.	175	502	207	511	595	808	8
Esta	210	502	227	511	595	808	8
dimensión	231	502	273	511	595	808	8
no	276	502	286	511	595	808	8
presenta	57	515	90	524	595	808	8
diferencias	94	515	139	524	595	808	8
intragrupo	143	515	185	524	595	808	8
significativas,	188	515	245	524	595	808	8
siendo	249	515	275	524	595	808	8
la	279	515	286	524	595	808	8
única	57	528	79	537	595	808	8
dimensión	82	528	124	537	595	808	8
que	128	528	142	537	595	808	8
no	146	528	156	537	595	808	8
discrimina	160	528	203	537	595	808	8
entre	206	528	226	537	595	808	8
carreras.	230	528	265	537	595	808	8
Esto	268	528	286	537	595	808	8
parece	57	541	82	550	595	808	8
relacionarse	84	541	130	550	595	808	8
con	132	541	146	550	595	808	8
el	147	541	154	550	595	808	8
hecho	156	541	179	550	595	808	8
de	181	541	190	550	595	808	8
que	192	541	206	550	595	808	8
la	207	541	214	550	595	808	8
apertura	216	541	248	550	595	808	8
al	249	541	256	550	595	808	8
cambio	258	541	286	550	595	808	8
es	57	554	65	563	595	808	8
una	69	554	83	563	595	808	8
dimensión	87	554	129	563	595	808	8
que	132	554	147	563	595	808	8
caracteriza	151	554	194	563	595	808	8
poblaciones	198	554	246	563	595	808	8
con	249	554	264	563	595	808	8
altos	267	554	286	563	595	808	8
niveles	57	567	85	576	595	808	8
de	87	567	96	576	595	808	8
educación	98	567	138	576	595	808	8
formal,	140	567	169	576	595	808	8
pues	171	567	189	576	595	808	8
a	191	567	196	576	595	808	8
este	198	567	213	576	595	808	8
nivel,	215	567	237	576	595	808	8
los	239	567	251	576	595	808	8
sistemas	253	567	286	576	595	808	8
educativos	57	580	104	589	595	808	8
atraen	108	580	135	589	595	808	8
personas	140	580	178	589	595	808	8
con	182	580	198	589	595	808	8
alta	202	580	218	589	595	808	8
motivación	223	580	272	589	595	808	8
de	276	580	286	589	595	808	8
conocimiento	57	593	114	602	595	808	8
y	118	593	123	602	595	808	8
tienden	127	593	158	602	595	808	8
a	162	593	167	602	595	808	8
promover	171	593	212	602	595	808	8
la	216	593	223	602	595	808	8
reflexión	227	593	265	602	595	808	8
y	270	593	275	602	595	808	8
el	279	593	286	602	595	808	8
pensamiento	57	606	106	615	595	808	8
crítico	108	606	133	615	595	808	8
(Smith	135	606	161	615	595	808	8
&	163	606	171	615	595	808	8
Schwartz,	172	606	211	615	595	808	8
1996).	213	606	238	615	595	808	8
La	71	627	81	636	595	808	8
dimensión	84	627	126	636	595	808	8
de	128	627	138	636	595	808	8
conservación	140	627	193	636	595	808	8
se	195	627	204	636	595	808	8
posiciona	206	627	245	636	595	808	8
tercera	247	627	274	636	595	808	8
en	277	627	286	636	595	808	8
la	57	640	64	649	595	808	8
jerarquía	66	640	102	649	595	808	8
de	103	640	113	649	595	808	8
valores	115	640	144	649	595	808	8
de	146	640	155	649	595	808	8
los	157	640	169	649	595	808	8
participantes	171	640	222	649	595	808	8
y	224	640	229	649	595	808	8
discrimina	231	640	273	649	595	808	8
las	275	640	286	649	595	808	8
prioridades	57	653	102	662	595	808	8
axiológicas	104	653	149	662	595	808	8
entre	151	653	171	662	595	808	8
carrera.	173	653	204	662	595	808	8
Los	205	653	220	662	595	808	8
administradores	222	653	286	662	595	808	8
puntúan	57	666	92	675	595	808	8
más	97	666	115	675	595	808	8
alto	119	666	136	675	595	808	8
en	141	666	151	675	595	808	8
esta	156	666	173	675	595	808	8
dimensión,	178	666	228	675	595	808	8
y	233	666	238	675	595	808	8
esto	242	666	260	675	595	808	8
sería	265	666	286	675	595	808	8
concordante	57	679	106	688	595	808	8
con	109	679	123	688	595	808	8
la	127	679	134	688	595	808	8
función	137	679	168	688	595	808	8
del	171	679	183	688	595	808	8
administrador	187	679	242	688	595	808	8
de	246	679	255	688	595	808	8
carrera	259	679	286	688	595	808	8
que	57	692	72	701	595	808	8
gestiona	76	692	111	701	595	808	8
sistemas	115	692	150	701	595	808	8
y	154	692	159	701	595	808	8
organizaciones	163	692	226	701	595	808	8
con	230	692	245	701	595	808	8
el	249	692	257	701	595	808	8
fin	261	692	273	701	595	808	8
de	277	692	286	701	595	808	8
*	57	733	61	740	595	808	8
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	8
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	8
Lima	106	743	123	750	595	808	8
(Perú)	126	743	147	750	595	808	8
19(1):	151	743	171	750	595	808	8
45-54,	175	743	196	750	595	808	8
2013	200	743	216	750	595	808	8
preservarlos	309	245	361	254	595	808	8
de	365	245	375	254	595	808	8
la	379	245	387	254	595	808	8
mejor	391	245	415	254	595	808	8
manera.	420	245	453	254	595	808	8
Los	458	245	473	254	595	808	8
estudiantes	477	245	525	254	595	808	8
de	529	245	539	254	595	808	8
Psicología	309	258	350	267	595	808	8
son	352	258	366	267	595	808	8
el	367	258	375	267	595	808	8
segundo	376	258	409	267	595	808	8
grupo	411	258	434	267	595	808	8
que	436	258	450	267	595	808	8
presenta	452	258	485	267	595	808	8
puntuaciones	486	258	539	267	595	808	8
más	309	271	325	280	595	808	8
altas	327	271	345	280	595	808	8
en	347	271	356	280	595	808	8
esta	358	271	374	280	595	808	8
dimensión,	375	271	419	280	595	808	8
lo	421	271	429	280	595	808	8
que	431	271	445	280	595	808	8
parece	447	271	473	280	595	808	8
relacionarse	474	271	522	280	595	808	8
con	524	271	539	280	595	808	8
el	309	284	316	293	595	808	8
género	319	284	346	293	595	808	8
que	349	284	363	293	595	808	8
se	366	284	374	293	595	808	8
asocia	377	284	402	293	595	808	8
a	404	284	409	293	595	808	8
la	412	284	419	293	595	808	8
carrera,	421	284	452	293	595	808	8
considerando	454	284	508	293	595	808	8
que	510	284	525	293	595	808	8
las	527	284	539	293	595	808	8
mujeres	309	297	341	306	595	808	8
suelen	344	297	369	306	595	808	8
presentar	372	297	409	306	595	808	8
puntuaciones	412	297	465	306	595	808	8
más	468	297	484	306	595	808	8
elevadas	487	297	521	306	595	808	8
que	524	297	539	306	595	808	8
los	309	310	320	319	595	808	8
hombres	322	310	356	319	595	808	8
en	358	310	367	319	595	808	8
conservacionismo	369	310	440	319	595	808	8
y	442	310	447	319	595	808	8
la	449	310	456	319	595	808	8
carrera	457	310	485	319	595	808	8
de	486	310	496	319	595	808	8
Psicología	498	310	539	319	595	808	8
posee	309	323	331	332	595	808	8
un	332	323	342	332	595	808	8
perfil	343	323	364	332	595	808	8
femenino	365	323	401	332	595	808	8
(Schwartz	402	323	441	332	595	808	8
&	442	323	450	332	595	808	8
Rubel-Lifschitz,	451	323	513	332	595	808	8
2005).	514	323	539	332	595	808	8
Finalmente,	323	345	371	354	595	808	8
los	375	345	387	354	595	808	8
valores	389	345	418	354	595	808	8
de	420	345	430	354	595	808	8
autopromoción,	432	345	495	354	595	808	8
los	497	345	509	354	595	808	8
cuáles,	511	345	539	354	595	808	8
siguiendo	309	358	348	367	595	808	8
la	352	358	359	367	595	808	8
lógica	363	358	388	367	595	808	8
ortogonal	392	358	431	367	595	808	8
del	435	358	447	367	595	808	8
modelo	451	358	481	367	595	808	8
de	485	358	494	367	595	808	8
Schwartz,	498	358	539	367	595	808	8
parecen	309	371	340	380	595	808	8
mitigar	344	371	373	380	595	808	8
los	377	371	388	380	595	808	8
valores	392	371	421	380	595	808	8
de	425	371	434	380	595	808	8
autotrascendencia	438	371	510	380	595	808	8
en	514	371	523	380	595	808	8
los	527	371	539	380	595	808	8
estudiantes	309	384	353	393	595	808	8
de	356	384	365	393	595	808	8
Administración	368	384	430	393	595	808	8
e	432	384	437	393	595	808	8
Ingeniería,	439	384	483	393	595	808	8
ya	485	384	495	393	595	808	8
que	497	384	512	393	595	808	8
tienen	514	384	539	393	595	808	8
mayor	309	397	334	406	595	808	8
importancia	336	397	382	406	595	808	8
relativa	384	397	413	406	595	808	8
y	415	397	420	406	595	808	8
estadísticamente	422	397	486	406	595	808	8
significativa;	488	397	539	406	595	808	8
además	309	410	339	419	595	808	8
de	341	410	351	419	595	808	8
que	353	410	368	419	595	808	8
podría	370	410	396	419	595	808	8
relacionarse	398	410	447	419	595	808	8
esta	449	410	465	419	595	808	8
diferencia	467	410	507	419	595	808	8
con	510	410	524	419	595	808	8
los	527	410	539	419	595	808	8
perfiles	309	423	341	432	595	808	8
profesionales	345	423	402	432	595	808	8
que	406	423	421	432	595	808	8
tradicionalmente	426	423	497	432	595	808	8
han	502	423	517	432	595	808	8
sido	521	423	539	432	595	808	8
vinculados	309	436	352	445	595	808	8
a	354	436	358	445	595	808	8
lo	360	436	367	445	595	808	8
masculino	369	436	410	445	595	808	8
(Razo,	412	436	438	445	595	808	8
2008).	439	436	465	445	595	808	8
Segunda	309	460	346	469	595	808	8
Lectura:	350	460	386	469	595	808	8
Modelo	390	460	422	469	595	808	8
de	425	460	435	469	595	808	8
valores	439	460	469	469	595	808	8
centrados	473	460	514	469	595	808	8
en	518	460	528	469	595	808	8
sí	532	460	539	469	595	808	8
mismo	309	473	336	482	595	808	8
versus	339	473	365	482	595	808	8
valores	367	473	397	482	595	808	8
centrados	399	473	439	482	595	808	8
en	441	473	451	482	595	808	8
los	454	473	465	482	595	808	8
otros	468	473	488	482	595	808	8
La	323	492	334	501	595	808	8
segunda	337	492	370	501	595	808	8
lectura	374	492	401	501	595	808	8
contrapone	404	492	449	501	595	808	8
los	452	492	464	501	595	808	8
valores	468	492	497	501	595	808	8
centrados	500	492	539	501	595	808	8
en	309	505	319	514	595	808	8
el	322	505	330	514	595	808	8
sí	334	505	340	514	595	808	8
mismo	344	505	372	514	595	808	8
con	376	505	390	514	595	808	8
los	394	505	406	514	595	808	8
valores	410	505	440	514	595	808	8
centrados	443	505	482	514	595	808	8
en	486	505	496	514	595	808	8
los	500	505	512	514	595	808	8
otros,	516	505	539	514	595	808	8
observándose	309	518	364	527	595	808	8
un	367	518	377	527	595	808	8
predominio	381	518	428	527	595	808	8
de	431	518	441	527	595	808	8
los	445	518	456	527	595	808	8
segundos	460	518	498	527	595	808	8
sobre	501	518	523	527	595	808	8
los	527	518	539	527	595	808	8
primeros.	309	531	345	540	595	808	8
De	346	531	358	540	595	808	8
manera	359	531	387	540	595	808	8
similar	388	531	414	540	595	808	8
con	416	531	430	540	595	808	8
la	431	531	438	540	595	808	8
primera	439	531	469	540	595	808	8
lectura	470	531	496	540	595	808	8
del	497	531	509	540	595	808	8
modelo	510	531	539	540	595	808	8
de	309	544	318	553	595	808	8
Schwartz,	320	544	359	553	595	808	8
el	361	544	368	553	595	808	8
dominio	370	544	403	553	595	808	8
predominante	405	544	459	553	595	808	8
es	461	544	469	553	595	808	8
aquel	471	544	492	553	595	808	8
en	494	544	504	553	595	808	8
el	505	544	512	553	595	808	8
que	514	544	529	553	595	808	8
se	530	544	539	553	595	808	8
encuentran	309	557	353	566	595	808	8
los	356	557	368	566	595	808	8
valores	371	557	400	566	595	808	8
de	403	557	413	566	595	808	8
universalismo	416	557	472	566	595	808	8
y	475	557	480	566	595	808	8
benevolencia,	483	557	539	566	595	808	8
lo	309	570	317	579	595	808	8
que	322	570	338	579	595	808	8
es	343	570	352	579	595	808	8
consistente	356	570	406	579	595	808	8
con	411	570	427	579	595	808	8
el	432	570	439	579	595	808	8
perfil	444	570	469	579	595	808	8
de	474	570	484	579	595	808	8
estudiantes	489	570	539	579	595	808	8
universitarios,	309	583	366	592	595	808	8
educados	369	583	406	592	595	808	8
en	408	583	418	592	595	808	8
tolerancia	420	583	460	592	595	808	8
y	462	583	467	592	595	808	8
aceptación	470	583	512	592	595	808	8
de	515	583	524	592	595	808	8
los	527	583	539	592	595	808	8
otros.	309	596	332	605	595	808	8
Al	336	596	346	605	595	808	8
respecto,	350	596	387	605	595	808	8
estos	391	596	412	605	595	808	8
valores	416	596	446	605	595	808	8
discriminan	450	596	499	605	595	808	8
según	503	596	527	605	595	808	8
la	531	596	539	605	595	808	8
carrera	309	609	335	618	595	808	8
que	337	609	351	618	595	808	8
se	352	609	360	618	595	808	8
estudie	362	609	389	618	595	808	8
y	390	609	395	618	595	808	8
de	397	609	406	618	595	808	8
manera	407	609	436	618	595	808	8
similar	437	609	464	618	595	808	8
a	465	609	469	618	595	808	8
la	471	609	478	618	595	808	8
primera	479	609	509	618	595	808	8
lectura,	510	609	539	618	595	808	8
esta	309	622	325	631	595	808	8
diferenciación	327	622	384	631	595	808	8
por	386	622	400	631	595	808	8
carrera	402	622	430	631	595	808	8
de	432	622	441	631	595	808	8
los	444	622	455	631	595	808	8
valores	457	622	486	631	595	808	8
centrados	489	622	527	631	595	808	8
en	529	622	539	631	595	808	8
los	309	635	321	644	595	808	8
otros,	324	635	347	644	595	808	8
parece	350	635	376	644	595	808	8
estar	380	635	399	644	595	808	8
inversamente	402	635	456	644	595	808	8
relacionada	459	635	505	644	595	808	8
con	509	635	523	644	595	808	8
los	527	635	539	644	595	808	8
valores	309	648	338	657	595	808	8
individualistas	340	648	399	657	595	808	8
centrados	401	648	439	657	595	808	8
en	441	648	451	657	595	808	8
el	453	648	460	657	595	808	8
sí	462	648	469	657	595	808	8
mismo.	471	648	501	657	595	808	8
Los	323	669	339	678	595	808	8
estudiantes	344	669	392	678	595	808	8
de	397	669	407	678	595	808	8
Psicología	411	669	457	678	595	808	8
reportan	461	669	498	678	595	808	8
mayores	502	669	539	678	595	808	8
discrepancias	309	682	363	691	595	808	8
entre	365	682	385	691	595	808	8
las	388	682	399	691	595	808	8
puntuaciones	402	682	454	691	595	808	8
de	457	682	466	691	595	808	8
valores	469	682	498	691	595	808	8
centrados	500	682	539	691	595	808	8
en	309	695	318	704	595	808	8
los	321	695	332	704	595	808	8
otros	334	695	354	704	595	808	8
versus	356	695	382	704	595	808	8
los	384	695	396	704	595	808	8
valores	398	695	427	704	595	808	8
centrados	429	695	467	704	595	808	8
en	469	695	479	704	595	808	8
el	481	695	488	704	595	808	8
sí	490	695	497	704	595	808	8
mismo,	499	695	529	704	595	808	8
lo	531	695	539	704	595	808	8
ISSN:	443	733	463	740	595	808	8
1729-4827	466	733	503	740	595	808	8
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	8
ISSN:	447	743	467	750	595	808	8
2223-7666	471	743	506	750	595	808	8
(Digital)	510	743	539	750	595	808	8
PERFILES	163	58	195	64	595	808	9
AXIOLÓGICOS	196	58	244	64	595	808	9
DE	245	58	255	64	595	808	9
ESTUDIANTES	256	58	303	64	595	808	9
DE	305	58	314	64	595	808	9
TRES	315	58	333	64	595	808	9
CARRERAS	334	58	371	64	595	808	9
UNIVERSITARIAS:	372	58	432	64	595	808	9
FUNCIONES	165	66	205	72	595	808	9
DISCRIMINANTES	206	66	265	72	595	808	9
DE	267	66	276	72	595	808	9
TRES	277	66	295	72	595	808	9
LECTURAS	296	66	332	72	595	808	9
DE	334	66	343	72	595	808	9
LA	345	66	354	72	595	808	9
TEORÍA	355	66	381	72	595	808	9
DE	382	66	391	72	595	808	9
SCHWARTZ	393	66	430	72	595	808	9
que	57	110	71	119	595	808	9
supone	73	110	102	119	595	808	9
una	104	110	118	119	595	808	9
mayor	121	110	146	119	595	808	9
priorización	149	110	197	119	595	808	9
del	199	110	212	119	595	808	9
interés	214	110	241	119	595	808	9
y	243	110	248	119	595	808	9
bienestar	250	110	286	119	595	808	9
de	57	123	66	132	595	808	9
una	70	123	85	132	595	808	9
red	89	123	102	132	595	808	9
extensa	105	123	136	132	595	808	9
de	140	123	149	132	595	808	9
personas	153	123	189	132	595	808	9
antes	193	123	214	132	595	808	9
que	218	123	232	132	595	808	9
un	236	123	246	132	595	808	9
interés	250	123	277	132	595	808	9
y	281	123	286	132	595	808	9
bienestar	57	136	96	145	595	808	9
asociados	101	136	143	145	595	808	9
al	147	136	155	145	595	808	9
sí	159	136	167	145	595	808	9
mismo.	171	136	203	145	595	808	9
En	207	136	219	145	595	808	9
el	224	136	231	145	595	808	9
caso	236	136	255	145	595	808	9
de	259	136	269	145	595	808	9
los	274	136	286	145	595	808	9
estudiantes	57	149	106	158	595	808	9
de	111	149	120	158	595	808	9
administración	125	149	191	158	595	808	9
y	195	149	200	158	595	808	9
los	205	149	218	158	595	808	9
estudiantes	222	149	272	158	595	808	9
de	276	149	286	158	595	808	9
Ingeniería,	57	162	99	171	595	808	9
la	101	162	108	171	595	808	9
discrepancia	110	162	159	171	595	808	9
entre	161	162	180	171	595	808	9
ambas	182	162	207	171	595	808	9
dimensiones	209	162	258	171	595	808	9
resulta	260	162	286	171	595	808	9
menor,	57	175	84	184	595	808	9
por	88	175	101	184	595	808	9
lo	104	175	112	184	595	808	9
que	115	175	130	184	595	808	9
estas	133	175	152	184	595	808	9
personas	156	175	191	184	595	808	9
valoran	194	175	224	184	595	808	9
el	227	175	234	184	595	808	9
bienestar	238	175	274	184	595	808	9
de	277	175	286	184	595	808	9
otras	57	188	77	197	595	808	9
personas	82	188	119	197	595	808	9
en	123	188	133	197	595	808	9
su	137	188	146	197	595	808	9
entorno,	151	188	186	197	595	808	9
priorizan	190	188	229	197	595	808	9
altamente	233	188	274	197	595	808	9
el	279	188	286	197	595	808	9
bienestar	57	201	93	210	595	808	9
y	95	201	100	210	595	808	9
la	102	201	109	210	595	808	9
satisfacción	111	201	158	210	595	808	9
individual,	160	201	203	210	595	808	9
lo	205	201	213	210	595	808	9
que	215	201	229	210	595	808	9
es	231	201	240	210	595	808	9
consistente	242	201	286	210	595	808	9
con	57	214	71	223	595	808	9
la	75	214	82	223	595	808	9
definición	86	214	126	223	595	808	9
agéntica	130	214	163	223	595	808	9
de	167	214	176	223	595	808	9
las	180	214	191	223	595	808	9
carreras	195	214	226	223	595	808	9
referidas	230	214	265	223	595	808	9
y	269	214	274	223	595	808	9
su	277	214	286	223	595	808	9
perfil	57	227	78	236	595	808	9
más	79	227	95	236	595	808	9
masculino;	97	227	139	236	595	808	9
a	141	227	145	236	595	808	9
diferencia	147	227	185	236	595	808	9
de	187	227	196	236	595	808	9
la	198	227	205	236	595	808	9
carrera	207	227	233	236	595	808	9
de	235	227	244	236	595	808	9
Psicología	246	227	286	236	595	808	9
que	57	240	71	249	595	808	9
alude	74	240	96	249	595	808	9
a	99	240	103	249	595	808	9
características	106	240	163	249	595	808	9
asociadas	166	240	205	249	595	808	9
al	208	240	215	249	595	808	9
género	218	240	245	249	595	808	9
femenino	248	240	286	249	595	808	9
que	57	253	71	262	595	808	9
implican	75	253	111	262	595	808	9
un	115	253	125	262	595	808	9
mayor	129	253	155	262	595	808	9
empatía	159	253	192	262	595	808	9
y	196	253	201	262	595	808	9
cuidado	205	253	237	262	595	808	9
por	241	253	254	262	595	808	9
el	258	253	266	262	595	808	9
otro	270	253	286	262	595	808	9
(Aragón,	57	266	92	275	595	808	9
2011;	95	266	117	275	595	808	9
Myyry	119	266	146	275	595	808	9
&	148	266	156	275	595	808	9
Helkama,	158	266	197	275	595	808	9
2001;	199	266	222	275	595	808	9
Verkasalo	223	266	263	275	595	808	9
et	265	266	272	275	595	808	9
al.,	274	266	286	275	595	808	9
1994).	57	279	80	288	595	808	9
Tercera	57	303	90	312	595	808	9
Lectura:	94	303	131	312	595	808	9
Modelo	135	303	168	312	595	808	9
de	172	303	182	312	595	808	9
valores	186	303	217	312	595	808	9
de	221	303	231	312	595	808	9
crecimiento	235	303	286	312	595	808	9
personal	57	316	92	325	595	808	9
versus	95	316	121	325	595	808	9
valores	124	316	153	325	595	808	9
de	156	316	165	325	595	808	9
autoprotección	168	316	230	325	595	808	9
En	71	335	82	344	595	808	9
esta	84	335	99	344	595	808	9
aproximación	101	335	155	344	595	808	9
conceptual,	157	335	202	344	595	808	9
se	204	335	213	344	595	808	9
aprecia	214	335	243	344	595	808	9
una	245	335	259	344	595	808	9
mayor	261	335	286	344	595	808	9
priorización	57	348	105	357	595	808	9
de	107	348	116	357	595	808	9
la	120	348	127	357	595	808	9
dimensión	129	348	171	357	595	808	9
de	173	348	182	357	595	808	9
crecimiento	184	348	232	357	595	808	9
personal,	233	348	270	357	595	808	9
que	272	348	286	357	595	808	9
contiene	57	361	92	370	595	808	9
los	97	361	109	370	595	808	9
mismos	113	361	146	370	595	808	9
valores	150	361	180	370	595	808	9
que	184	361	199	370	595	808	9
las	204	361	215	370	595	808	9
dimensiones	220	361	272	370	595	808	9
de	277	361	286	370	595	808	9
autotrascendencia	57	374	127	383	595	808	9
y	128	374	133	383	595	808	9
apertura	135	374	167	383	595	808	9
al	169	374	176	383	595	808	9
cambio	177	374	206	383	595	808	9
de	208	374	217	383	595	808	9
la	219	374	226	383	595	808	9
primera	228	374	258	383	595	808	9
lectura	260	374	286	383	595	808	9
propuesta.	57	387	98	396	595	808	9
En	101	387	112	396	595	808	9
este	116	387	131	396	595	808	9
escenario,	134	387	175	396	595	808	9
se	178	387	186	396	595	808	9
podría	189	387	215	396	595	808	9
conjeturar,	218	387	261	396	595	808	9
como	264	387	286	396	595	808	9
en	57	400	66	409	595	808	9
el	68	400	75	409	595	808	9
caso	77	400	95	409	595	808	9
del	97	400	109	409	595	808	9
primer	111	400	138	409	595	808	9
modelo,	140	400	172	409	595	808	9
que	174	400	188	409	595	808	9
los	190	400	202	409	595	808	9
estudiantes	204	400	248	409	595	808	9
tienden	250	400	280	409	595	808	9
a	282	400	286	409	595	808	9
priorizar	57	413	91	422	595	808	9
aspectos	94	413	128	422	595	808	9
relacionados	130	413	181	422	595	808	9
con	184	413	198	422	595	808	9
aquellas	201	413	234	422	595	808	9
dimensiones	236	413	286	422	595	808	9
que	57	426	71	435	595	808	9
se	74	426	82	435	595	808	9
asocian	85	426	115	435	595	808	9
a	117	426	122	435	595	808	9
una	124	426	139	435	595	808	9
mayor	141	426	167	435	595	808	9
tolerancia,	170	426	212	435	595	808	9
respeto	214	426	243	435	595	808	9
y	246	426	251	435	595	808	9
apertura	253	426	286	435	595	808	9
hacia	57	439	77	448	595	808	9
la	79	439	86	448	595	808	9
diversidad	88	439	129	448	595	808	9
y	131	439	136	448	595	808	9
hacia	138	439	159	448	595	808	9
los	160	439	172	448	595	808	9
demás,	174	439	201	448	595	808	9
atributos	203	439	238	448	595	808	9
que	239	439	254	448	595	808	9
parecen	255	439	286	448	595	808	9
ser	57	452	69	461	595	808	9
consistentes	74	452	126	461	595	808	9
con	130	452	146	461	595	808	9
lo	150	452	158	461	595	808	9
que	163	452	178	461	595	808	9
los	182	452	195	461	595	808	9
sistemas	199	452	236	461	595	808	9
educativos	240	452	286	461	595	808	9
universitarios	57	465	112	474	595	808	9
pretenden	115	465	155	474	595	808	9
alcanzar,	159	465	195	474	595	808	9
cuando	199	465	228	474	595	808	9
de	232	465	241	474	595	808	9
formación	245	465	286	474	595	808	9
integral	57	478	87	487	595	808	9
se	91	478	99	487	595	808	9
trata	102	478	120	487	595	808	9
(Lyons	124	478	151	487	595	808	9
et	155	478	162	487	595	808	9
al.,	165	478	178	487	595	808	9
2005;	181	478	204	487	595	808	9
Schwartz	207	478	245	487	595	808	9
&	248	478	256	487	595	808	9
Rubel-	259	478	286	487	595	808	9
Lifschitz,	57	491	94	500	595	808	9
2005;	96	491	118	500	595	808	9
Schwartz	120	491	156	500	595	808	9
&	158	491	166	500	595	808	9
Rubel-Lifschitz,	168	491	232	500	595	808	9
2009;	233	491	256	500	595	808	9
Silfver,	258	491	286	500	595	808	9
2007).	57	504	80	513	595	808	9
De	71	525	82	534	595	808	9
manera	85	525	114	534	595	808	9
similar	117	525	144	534	595	808	9
a	147	525	151	534	595	808	9
las	153	525	164	534	595	808	9
lecturas	167	525	198	534	595	808	9
antes	200	525	221	534	595	808	9
propuestas,	223	525	268	534	595	808	9
esta	271	525	286	534	595	808	9
lectura	57	538	83	547	595	808	9
también	85	538	116	547	595	808	9
permite	118	538	147	547	595	808	9
identificar	149	538	189	547	595	808	9
diferencias	190	538	233	547	595	808	9
significativas	235	538	286	547	595	808	9
de	57	551	66	560	595	808	9
los	68	551	79	560	595	808	9
perfiles	81	551	110	560	595	808	9
axiológicos	111	551	156	560	595	808	9
de	158	551	167	560	595	808	9
los	168	551	180	560	595	808	9
estudiantes	182	551	225	560	595	808	9
según	226	551	249	560	595	808	9
la	251	551	258	560	595	808	9
carrera	259	551	286	560	595	808	9
que	57	564	71	573	595	808	9
cursen.	74	564	102	573	595	808	9
Tales	105	564	126	573	595	808	9
diferencias	129	564	173	573	595	808	9
se	175	564	184	573	595	808	9
explican	186	564	220	573	595	808	9
considerando	223	564	276	573	595	808	9
la	279	564	286	573	595	808	9
importancia	57	577	104	586	595	808	9
relativa	107	577	137	586	595	808	9
de	139	577	148	586	595	808	9
los	150	577	162	586	595	808	9
valores	164	577	193	586	595	808	9
de	195	577	204	586	595	808	9
autoprotección.	206	577	268	586	595	808	9
Así,	270	577	286	586	595	808	9
la	57	590	64	599	595	808	9
mayor	69	590	96	599	595	808	9
puntuación	101	590	149	599	595	808	9
relativa	154	590	187	599	595	808	9
de	191	590	201	599	595	808	9
los	206	590	218	599	595	808	9
estudiantes	223	590	272	599	595	808	9
de	276	590	286	599	595	808	9
Psicología	57	603	97	612	595	808	9
en	99	603	108	612	595	808	9
los	110	603	121	612	595	808	9
valores	123	603	151	612	595	808	9
de	153	603	162	612	595	808	9
crecimiento	164	603	210	612	595	808	9
personal	211	603	244	612	595	808	9
y	246	603	251	612	595	808	9
la	252	603	260	612	595	808	9
mayor	261	603	286	612	595	808	9
discrepancia	57	616	107	625	595	808	9
de	110	616	120	625	595	808	9
estos	123	616	143	625	595	808	9
valores	146	616	175	625	595	808	9
con	179	616	193	625	595	808	9
los	196	616	208	625	595	808	9
de	211	616	221	625	595	808	9
autoprotección,	224	616	286	625	595	808	9
es	57	629	65	638	595	808	9
consistente	68	629	112	638	595	808	9
con	115	629	129	638	595	808	9
el	132	629	139	638	595	808	9
perfil	142	629	163	638	595	808	9
descrito	166	629	198	638	595	808	9
para	200	629	217	638	595	808	9
esta	220	629	236	638	595	808	9
carrera.	238	629	269	638	595	808	9
Los	271	629	286	638	595	808	9
valores	57	642	86	651	595	808	9
de	88	642	98	651	595	808	9
autoprotección	100	642	160	651	595	808	9
son	162	642	176	651	595	808	9
mayores	179	642	213	651	595	808	9
en	215	642	225	651	595	808	9
los	227	642	239	651	595	808	9
estudiantes	242	642	286	651	595	808	9
de	57	655	66	664	595	808	9
administración	70	655	133	664	595	808	9
y	137	655	142	664	595	808	9
esto	146	655	163	664	595	808	9
se	167	655	175	664	595	808	9
relaciona	179	655	218	664	595	808	9
con	222	655	237	664	595	808	9
una	241	655	256	664	595	808	9
menor	260	655	286	664	595	808	9
valoración	57	668	99	677	595	808	9
relativa	101	668	131	677	595	808	9
de	133	668	142	677	595	808	9
los	144	668	156	677	595	808	9
valores	158	668	187	677	595	808	9
de	189	668	198	677	595	808	9
crecimiento	200	668	248	677	595	808	9
personal.	250	668	286	677	595	808	9
En	57	681	68	690	595	808	9
el	69	681	76	690	595	808	9
caso	78	681	96	690	595	808	9
de	97	681	107	690	595	808	9
los	108	681	120	690	595	808	9
estudiantes	122	681	165	690	595	808	9
de	167	681	176	690	595	808	9
Ingeniería,	178	681	220	690	595	808	9
las	222	681	233	690	595	808	9
puntuaciones	234	681	286	690	595	808	9
en	57	694	67	703	595	808	9
las	74	694	86	703	595	808	9
dimensiones	94	694	150	703	595	808	9
de	157	694	167	703	595	808	9
crecimiento	175	694	228	703	595	808	9
personal	236	694	274	703	595	808	9
y	281	694	286	703	595	808	9
*	57	733	61	740	595	808	9
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	9
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	9
Lima	106	743	123	750	595	808	9
(Perú)	126	743	147	750	595	808	9
19(1):	151	743	171	750	595	808	9
45-54,	175	743	196	750	595	808	9
2013	200	743	216	750	595	808	9
53	522	58	532	67	595	808	9
autoprotección,	309	110	371	119	595	808	9
son	374	110	388	119	595	808	9
las	390	110	401	119	595	808	9
más	404	110	420	119	595	808	9
bajas	422	110	443	119	595	808	9
de	446	110	455	119	595	808	9
las	458	110	469	119	595	808	9
tres	471	110	486	119	595	808	9
carreras.	488	110	523	119	595	808	9
Sin	525	110	539	119	595	808	9
embargo,	309	123	346	132	595	808	9
la	347	123	355	132	595	808	9
distancia	356	123	391	132	595	808	9
entre	393	123	412	132	595	808	9
ambos	414	123	440	132	595	808	9
tipos	441	123	460	132	595	808	9
de	462	123	471	132	595	808	9
valores	473	123	501	132	595	808	9
es	503	123	511	132	595	808	9
menos	513	123	539	132	595	808	9
intensa	309	136	337	145	595	808	9
que	338	136	352	145	595	808	9
en	354	136	363	145	595	808	9
Psicología,	365	136	408	145	595	808	9
lo	409	136	417	145	595	808	9
que	419	136	433	145	595	808	9
sugiere	435	136	463	145	595	808	9
una	464	136	478	145	595	808	9
menor	480	136	505	145	595	808	9
apertura	507	136	539	145	595	808	9
y	309	149	314	158	595	808	9
tolerancia,	319	149	366	158	595	808	9
pero	370	149	390	158	595	808	9
también	394	149	430	158	595	808	9
un	434	149	445	158	595	808	9
menor	450	149	477	158	595	808	9
interés	482	149	511	158	595	808	9
en	516	149	526	158	595	808	9
la	531	149	539	158	595	808	9
conservación.	309	162	365	171	595	808	9
Capacidad	309	186	353	195	595	808	9
discriminante	356	186	413	195	595	808	9
de	416	186	425	195	595	808	9
cada	429	186	448	195	595	808	9
lectura	451	186	480	195	595	808	9
A	323	205	330	214	595	808	9
la	334	205	341	214	595	808	9
luz	344	205	356	214	595	808	9
de	359	205	369	214	595	808	9
los	372	205	384	214	595	808	9
resultados	387	205	428	214	595	808	9
obtenidos,	431	205	472	214	595	808	9
las	475	205	487	214	595	808	9
tres	490	205	504	214	595	808	9
lecturas	507	205	539	214	595	808	9
pueden	309	218	338	227	595	808	9
diferenciar	340	218	384	227	595	808	9
significativamente	386	218	460	227	595	808	9
según	462	218	485	227	595	808	9
carrera,	488	218	518	227	595	808	9
a	520	218	525	227	595	808	9
los	527	218	539	227	595	808	9
estudiantes	309	231	354	240	595	808	9
que	355	231	370	240	595	808	9
participaron	372	231	420	240	595	808	9
del	422	231	434	240	595	808	9
estudio.	436	231	468	240	595	808	9
Considerando	470	231	525	240	595	808	9
las	527	231	539	240	595	808	9
funciones	309	244	350	253	595	808	9
discriminantes	354	244	416	253	595	808	9
obtenidas	420	244	461	253	595	808	9
por	465	244	479	253	595	808	9
lectura	483	244	512	253	595	808	9
y	516	244	521	253	595	808	9
sus	525	244	539	253	595	808	9
respectivas	309	257	354	266	595	808	9
capacidades	356	257	404	266	595	808	9
de	406	257	416	266	595	808	9
clasificación;	418	257	471	266	595	808	9
se	473	257	482	266	595	808	9
aprecia	484	257	513	266	595	808	9
que	515	257	529	266	595	808	9
la	531	257	539	266	595	808	9
clasificación	309	270	360	279	595	808	9
es	363	270	371	279	595	808	9
pobre	374	270	397	279	595	808	9
haciendo	401	270	437	279	595	808	9
uso	440	270	454	279	595	808	9
de	457	270	467	279	595	808	9
cualquiera	470	270	512	279	595	808	9
de	515	270	524	279	595	808	9
las	527	270	539	279	595	808	9
tres	309	283	323	292	595	808	9
aproximaciones.	325	283	389	292	595	808	9
Se	390	283	400	292	595	808	9
observa	402	283	432	292	595	808	9
además	434	283	463	292	595	808	9
que	465	283	479	292	595	808	9
la	481	283	488	292	595	808	9
clasificación	490	283	539	292	595	808	9
es	309	296	318	305	595	808	9
similar	322	296	353	305	595	808	9
en	357	296	367	305	595	808	9
las	371	296	383	305	595	808	9
tres	388	296	404	305	595	808	9
propuestas.	408	296	458	305	595	808	9
Considerando	462	296	522	305	595	808	9
las	527	296	539	305	595	808	9
características	309	309	364	318	595	808	9
psicométricas	366	309	419	318	595	808	9
de	421	309	430	318	595	808	9
las	432	309	443	318	595	808	9
mismas	444	309	474	318	595	808	9
y	476	309	481	318	595	808	9
el	483	309	490	318	595	808	9
ligero	491	309	514	318	595	808	9
mejor	516	309	539	318	595	808	9
desempeño	309	322	353	331	595	808	9
de	355	322	364	331	595	808	9
la	366	322	373	331	595	808	9
primera	374	322	405	331	595	808	9
aproximación,	406	322	462	331	595	808	9
sería	464	322	482	331	595	808	9
recomendable	484	322	539	331	595	808	9
seguir	309	335	335	344	595	808	9
utilizando	339	335	382	344	595	808	9
ésta.	386	335	405	344	595	808	9
Pues	409	335	429	344	595	808	9
es	433	335	442	344	595	808	9
conceptualmente	446	335	518	344	595	808	9
más	522	335	539	344	595	808	9
accesible	309	348	346	357	595	808	9
y	349	348	354	357	595	808	9
los	357	348	368	357	595	808	9
resultados	371	348	412	357	595	808	9
obtenidos	415	348	454	357	595	808	9
a	457	348	461	357	595	808	9
partir	464	348	486	357	595	808	9
de	489	348	499	357	595	808	9
la	502	348	509	357	595	808	9
misma	512	348	539	357	595	808	9
son	309	361	323	370	595	808	9
más	325	361	341	370	595	808	9
fáciles	343	361	369	370	595	808	9
de	371	361	381	370	595	808	9
interpretar.	383	361	426	370	595	808	9
En	428	361	439	370	595	808	9
ese	441	361	454	370	595	808	9
sentido,	456	361	488	370	595	808	9
la	490	361	497	370	595	808	9
segunda	499	361	532	370	595	808	9
y	534	361	539	370	595	808	9
la	309	374	316	383	595	808	9
tercera	321	374	349	383	595	808	9
parecen	386	374	419	383	595	808	9
forzar	423	374	448	383	595	808	9
la	452	374	460	383	595	808	9
estructura	464	374	506	383	595	808	9
clásica	510	374	539	383	595	808	9
propuesta	309	387	348	396	595	808	9
por	350	387	363	396	595	808	9
Schwartz	365	387	403	396	595	808	9
(1992),	405	387	434	396	595	808	9
haciendo	436	387	472	396	595	808	9
agrupaciones	474	387	527	396	595	808	9
de	529	387	539	396	595	808	9
valores	309	400	340	409	595	808	9
cuya	345	400	365	409	595	808	9
interpretación	369	400	429	409	595	808	9
conjunta	434	400	471	409	595	808	9
se	476	400	484	409	595	808	9
vuelve	489	400	517	409	595	808	9
más	522	400	539	409	595	808	9
compleja	309	413	346	422	595	808	9
y	349	413	354	422	595	808	9
esto	357	413	373	422	595	808	9
parece	376	413	402	422	595	808	9
corroborarse	405	413	456	422	595	808	9
en	459	413	468	422	595	808	9
los	471	413	483	422	595	808	9
bajos	486	413	507	422	595	808	9
niveles	510	413	539	422	595	808	9
de	309	426	318	435	595	808	9
confiabilidad	321	426	373	435	595	808	9
obtenidos	376	426	414	435	595	808	9
en	417	426	426	435	595	808	9
las	428	426	439	435	595	808	9
dimensiones	441	426	492	435	595	808	9
según	494	426	517	435	595	808	9
estas	519	426	539	435	595	808	9
aproximaciones	309	439	372	448	595	808	9
y	375	439	380	448	595	808	9
en	383	439	393	448	595	808	9
los	396	439	408	448	595	808	9
ligeramente	411	439	458	448	595	808	9
menores	461	439	495	448	595	808	9
niveles	498	439	526	448	595	808	9
de	529	439	539	448	595	808	9
clasificación	309	452	360	461	595	808	9
que	362	452	376	461	595	808	9
las	378	452	389	461	595	808	9
mismas	391	452	422	461	595	808	9
poseen.	424	452	454	461	595	808	9
Referencias	309	476	358	485	595	808	9
Aragón,	309	494	340	502	595	808	9
L.	344	494	353	502	595	808	9
(2011).	357	494	385	502	595	808	9
Perfil	389	494	411	502	595	808	9
de	415	494	424	502	595	808	9
personalidad	428	494	478	502	595	808	9
de	482	494	491	502	595	808	9
estudiantes	495	494	539	502	595	808	9
universitarios	323	505	370	513	595	808	9
de	372	505	380	513	595	808	9
la	382	505	388	513	595	808	9
carrera	389	505	414	513	595	808	9
de	415	505	423	513	595	808	9
Psicología.	425	505	463	513	595	808	9
El	465	505	473	513	595	808	9
caso	474	505	490	513	595	808	9
de	491	505	499	513	595	808	9
la	501	505	507	513	595	808	9
Facultad	509	505	539	513	595	808	9
de	323	516	332	524	595	808	9
Estudios	333	516	364	524	595	808	9
Superiores	365	516	403	524	595	808	9
Iztacala.	405	516	435	524	595	808	9
Perfiles	436	516	464	524	595	808	9
Educativos,	465	516	507	524	595	808	9
33(133),	508	516	539	524	595	808	9
68-87.	323	526	346	534	595	808	9
Bilbao,	309	540	335	548	595	808	9
M.,	338	540	351	548	595	808	9
Techio,	354	540	380	548	595	808	9
E.	383	540	391	548	595	808	9
&	394	540	401	548	595	808	9
Paéz,	404	540	423	548	595	808	9
D.	426	540	435	548	595	808	9
(2007).	438	540	464	548	595	808	9
Felicidad,	467	540	503	548	595	808	9
cultura	506	540	531	548	595	808	9
y	534	540	539	548	595	808	9
valores	323	551	349	559	595	808	9
personales.	353	551	393	559	595	808	9
Estado	397	551	421	559	595	808	9
de	425	551	433	559	595	808	9
la	437	551	443	559	595	808	9
cuestión	446	551	477	559	595	808	9
y	480	551	485	559	595	808	9
síntesis	488	551	515	559	595	808	9
meta-	518	551	539	559	595	808	9
analítica.	323	562	356	570	595	808	9
Revista	358	562	384	570	595	808	9
de	386	562	394	570	595	808	9
Psicología,	396	562	437	570	595	808	9
15(2),	438	562	460	570	595	808	9
233-276.	462	562	494	570	595	808	9
Castro,	309	575	335	583	595	808	9
A.	338	575	347	583	595	808	9
&	350	575	357	583	595	808	9
Nader,	360	575	384	583	595	808	9
M.	388	575	398	583	595	808	9
(2006).	401	575	428	583	595	808	9
La	431	575	441	583	595	808	9
evaluación	444	575	483	583	595	808	9
de	487	575	495	583	595	808	9
los	499	575	509	583	595	808	9
valores	512	575	539	583	595	808	9
humanos	323	586	356	594	595	808	9
con	358	586	371	594	595	808	9
el	374	586	380	594	595	808	9
Portrait	383	586	410	594	595	808	9
Values	412	586	436	594	595	808	9
Questionnaire	439	586	489	594	595	808	9
de	492	586	500	594	595	808	9
Schwartz.	503	586	539	594	595	808	9
Interdisciplinaria,	323	597	389	605	595	808	9
23(2),	391	597	412	605	595	808	9
155-174.	414	597	446	605	595	808	9
Carrasco,	309	610	343	619	595	808	9
E.	347	610	355	619	595	808	9
&	358	610	365	619	595	808	9
Osses,	368	610	392	619	595	808	9
S.	395	610	403	619	595	808	9
(2008).	406	610	432	619	595	808	9
Transformaciones	436	610	501	619	595	808	9
del	505	610	516	619	595	808	9
perfil	519	610	539	619	595	808	9
valórico	323	621	352	629	595	808	9
en	354	621	362	629	595	808	9
estudios	364	621	393	629	595	808	9
de	394	621	403	629	595	808	9
la	404	621	411	629	595	808	9
carrera	413	621	437	629	595	808	9
de	439	621	447	629	595	808	9
Obstetricia	449	621	488	629	595	808	9
y	489	621	494	629	595	808	9
Puericultura	495	621	539	629	595	808	9
de	323	632	332	640	595	808	9
la	334	632	340	640	595	808	9
Facultad	343	632	374	640	595	808	9
de	376	632	384	640	595	808	9
Medicina	387	632	421	640	595	808	9
de	423	632	431	640	595	808	9
la	434	632	440	640	595	808	9
Universidad	442	632	486	640	595	808	9
de	489	632	497	640	595	808	9
la	499	632	506	640	595	808	9
Frontera	508	632	539	640	595	808	9
durante	323	643	349	651	595	808	9
su	351	643	358	651	595	808	9
trayectoria	360	643	397	651	595	808	9
académica.	398	643	437	651	595	808	9
Estudios	438	643	468	651	595	808	9
pedagógicos,	469	643	515	651	595	808	9
34(2),	518	643	539	651	595	808	9
45-63.	323	654	346	662	595	808	9
Cortes,	309	667	335	675	595	808	9
A.,	338	667	349	675	595	808	9
Arraiz,	352	667	377	675	595	808	9
A.,	380	667	391	675	595	808	9
Bueno,	395	667	421	675	595	808	9
C.,	424	667	435	675	595	808	9
Escudero,	438	667	474	675	595	808	9
T.	477	667	484	675	595	808	9
&	488	667	495	675	595	808	9
Sabirón,	498	667	529	675	595	808	9
F.	532	667	539	675	595	808	9
(2008).	323	678	349	686	595	808	9
Los	352	678	365	686	595	808	9
valores	367	678	393	686	595	808	9
laborales:	396	678	431	686	595	808	9
Un	433	678	444	686	595	808	9
estudio	446	678	472	686	595	808	9
con	474	678	487	686	595	808	9
universitarios	490	678	539	686	595	808	9
de	323	689	332	697	595	808	9
magisterio	334	689	372	697	595	808	9
y	374	689	378	697	595	808	9
psicopedagogía.	380	689	438	697	595	808	9
Bordon,	440	689	469	697	595	808	9
60(2),	471	689	493	697	595	808	9
45-62.	495	689	518	697	595	808	9
ISSN:	443	733	463	740	595	808	9
1729-4827	466	733	503	740	595	808	9
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	9
ISSN:	447	743	467	750	595	808	9
2223-7666	471	743	506	750	595	808	9
(Digital)	510	743	539	750	595	808	9
54	63	58	73	67	595	808	10
MAITE	210	62	231	68	595	808	10
BERAMENDI,	233	62	276	68	595	808	10
AGUSTÍN	278	62	309	68	595	808	10
ESPINOSA	311	62	347	68	595	808	10
Y	349	62	354	68	595	808	10
SOL	355	62	369	68	595	808	10
ARA	371	62	386	68	595	808	10
Delfino,	57	109	87	117	595	808	10
G.	89	109	96	117	595	808	10
&	98	109	105	117	595	808	10
Zubieta,	107	109	137	117	595	808	10
E.	139	109	147	117	595	808	10
(2011).	149	109	175	117	595	808	10
Valores	177	109	204	117	595	808	10
y	206	109	210	117	595	808	10
Política.	213	109	242	117	595	808	10
Análisis	244	109	273	117	595	808	10
del	275	109	286	117	595	808	10
perfil	71	120	90	128	595	808	10
axiológico	92	120	129	128	595	808	10
de	130	120	139	128	595	808	10
los	140	120	151	128	595	808	10
estudiantes	152	120	192	128	595	808	10
universitarios	193	120	241	128	595	808	10
de	243	120	251	128	595	808	10
la	253	120	259	128	595	808	10
Ciudad	261	120	286	128	595	808	10
de	71	130	79	139	595	808	10
Buenos	82	130	109	139	595	808	10
Aires	112	130	132	139	595	808	10
(República	135	130	174	139	595	808	10
Argentina).	177	130	218	139	595	808	10
Interdisciplinaria,	221	130	286	139	595	808	10
28(1),	71	141	93	149	595	808	10
1-22.	95	141	114	149	595	808	10
Espinosa,	57	155	92	163	595	808	10
A.,	94	155	105	163	595	808	10
Ferrándiz,	108	155	145	163	595	808	10
J.	148	155	154	163	595	808	10
&	157	155	164	163	595	808	10
Rottenbacher,	167	155	217	163	595	808	10
J.	220	155	225	163	595	808	10
(2011).	228	155	254	163	595	808	10
Valores,	257	155	286	163	595	808	10
comportamiento	71	166	134	174	595	808	10
pro-social	139	166	178	174	595	808	10
y	182	166	186	174	595	808	10
crecimiento	190	166	236	174	595	808	10
personal	240	166	273	174	595	808	10
en	277	166	286	174	595	808	10
estudiantes	71	177	111	185	595	808	10
universitarios	114	177	163	185	595	808	10
después	167	177	195	185	595	808	10
del	198	177	209	185	595	808	10
terremoto	213	177	248	185	595	808	10
del	251	177	262	185	595	808	10
15	265	177	274	185	595	808	10
de	278	177	286	185	595	808	10
agosto	71	187	94	195	595	808	10
de	96	187	105	195	595	808	10
2007.	107	187	127	195	595	808	10
Liberabit,	129	187	165	195	595	808	10
17(1),	167	187	189	195	595	808	10
49-58.	191	187	214	195	595	808	10
Feather,	57	201	85	209	595	808	10
N.	87	201	96	209	595	808	10
(1998).	97	201	123	209	595	808	10
Attitudes	124	201	157	209	595	808	10
towards	159	201	187	209	595	808	10
high	189	201	205	209	595	808	10
achievers,	206	201	242	209	595	808	10
self-esteem,	244	201	286	209	595	808	10
and	71	212	84	220	595	808	10
value	87	212	106	220	595	808	10
priorities	109	212	141	220	595	808	10
for	144	212	154	220	595	808	10
Australian,	157	212	196	220	595	808	10
American	198	212	234	220	595	808	10
and	237	212	250	220	595	808	10
Canadian	252	212	286	220	595	808	10
Students.	71	223	104	231	595	808	10
Journal	106	223	134	231	595	808	10
of	136	223	143	231	595	808	10
Cross-Cultural	145	223	199	231	595	808	10
Psychology,	201	223	244	231	595	808	10
29(6),	246	223	268	231	595	808	10
749-	270	223	286	231	595	808	10
759.	71	233	87	242	595	808	10
Fontaine,	57	247	90	255	595	808	10
J.,	94	247	102	255	595	808	10
Poortinga,	105	247	142	255	595	808	10
Y.,	144	247	154	255	595	808	10
Delbeke	157	247	187	255	595	808	10
L.	190	247	198	255	595	808	10
&	201	247	208	255	595	808	10
Schwartz,	211	247	247	255	595	808	10
S.	250	247	257	255	595	808	10
(2008).	260	247	286	255	595	808	10
Structural	71	258	105	266	595	808	10
Equivalence	107	258	151	266	595	808	10
of	152	258	160	266	595	808	10
the	161	258	172	266	595	808	10
Values	173	258	197	266	595	808	10
Domain	198	258	227	266	595	808	10
Across	228	258	252	266	595	808	10
Cultures:	254	258	286	266	595	808	10
Distinguishing	71	269	126	277	595	808	10
Sampling	130	269	165	277	595	808	10
Fluctuations	169	269	215	277	595	808	10
From	219	269	239	277	595	808	10
Meaningful	243	269	286	277	595	808	10
Variation.	71	280	106	288	595	808	10
Journal	108	280	136	288	595	808	10
of	137	280	144	288	595	808	10
Cross-Cultural	146	280	200	288	595	808	10
Psychology,	202	280	245	288	595	808	10
39(4),	246	280	268	288	595	808	10
345-	270	280	286	288	595	808	10
365.	71	290	87	298	595	808	10
García,	57	304	83	312	595	808	10
P.	86	304	92	312	595	808	10
(2002).	95	304	121	312	595	808	10
Las	124	304	137	312	595	808	10
carreras	140	304	169	312	595	808	10
en	171	304	180	312	595	808	10
Ingeniería	183	304	219	312	595	808	10
en	222	304	231	312	595	808	10
el	234	304	240	312	595	808	10
marco	243	304	266	312	595	808	10
de	268	304	277	312	595	808	10
la	280	304	286	312	595	808	10
globalización:	71	315	129	323	595	808	10
una	135	315	149	323	595	808	10
perspectiva	154	315	201	323	595	808	10
de	206	315	215	323	595	808	10
género.	221	315	251	323	595	808	10
Revista	256	315	286	323	595	808	10
Latinoamericana	71	325	133	334	595	808	10
de	135	325	143	334	595	808	10
Estudios	145	325	176	334	595	808	10
Educativos,	178	325	221	334	595	808	10
32(3),	223	325	244	334	595	808	10
91-105.	246	325	274	334	595	808	10
Giacomino,	57	339	100	347	595	808	10
D.	104	339	113	347	595	808	10
&	117	339	124	347	595	808	10
Akers,	127	339	151	347	595	808	10
M.	155	339	165	347	595	808	10
(1998).	169	339	196	347	595	808	10
An	199	339	210	347	595	808	10
examination	214	339	260	347	595	808	10
of	264	339	271	347	595	808	10
the	275	339	286	347	595	808	10
differences	71	350	110	358	595	808	10
between	112	350	141	358	595	808	10
personal	143	350	172	358	595	808	10
values	174	350	197	358	595	808	10
and	198	350	211	358	595	808	10
value	212	350	232	358	595	808	10
types	233	350	252	358	595	808	10
of	253	350	261	358	595	808	10
female	262	350	286	358	595	808	10
and	71	361	84	369	595	808	10
male	87	361	104	369	595	808	10
accounting	107	361	147	369	595	808	10
and	150	361	163	369	595	808	10
non-accounting	166	361	222	369	595	808	10
majors.	225	361	251	369	595	808	10
Issues	254	361	276	369	595	808	10
in	279	361	286	369	595	808	10
Accounting	71	372	112	380	595	808	10
Education,	113	372	152	380	595	808	10
3,	154	372	161	380	595	808	10
565-584.	163	372	195	380	595	808	10
Gilligan,	57	385	88	393	595	808	10
C.	90	385	98	393	595	808	10
(1982).	99	385	125	393	595	808	10
In	127	385	134	393	595	808	10
a	136	385	140	393	595	808	10
different	142	385	172	393	595	808	10
voice:	174	385	195	393	595	808	10
Psychological	197	385	247	393	595	808	10
theory	249	385	271	393	595	808	10
and	273	385	286	393	595	808	10
women's	71	396	102	404	595	808	10
development.	104	396	152	404	595	808	10
Cambridge,	154	396	196	404	595	808	10
MA:	198	396	215	404	595	808	10
Harvard	217	396	246	404	595	808	10
University	248	396	286	404	595	808	10
Press.	71	407	93	415	595	808	10
Hagström,	57	420	94	429	595	808	10
T.	95	420	102	429	595	808	10
&	104	420	111	429	595	808	10
Kjellberg,	113	420	148	429	595	808	10
A.	149	420	158	429	595	808	10
(2007).	159	420	185	429	595	808	10
Stability	187	420	217	429	595	808	10
and	218	420	231	429	595	808	10
change	233	420	258	429	595	808	10
in	260	420	266	429	595	808	10
work	268	420	286	429	595	808	10
values	71	431	96	439	595	808	10
among	100	431	125	439	595	808	10
male	130	431	148	439	595	808	10
and	152	431	166	439	595	808	10
female	170	431	196	439	595	808	10
nurses	200	431	225	439	595	808	10
and	229	431	242	439	595	808	10
engineers.	247	431	286	439	595	808	10
Scandinavian	71	442	120	450	595	808	10
Journal	122	442	150	450	595	808	10
of	152	442	159	450	595	808	10
Psychology,	160	442	204	450	595	808	10
48,	206	442	217	450	595	808	10
143-15.	219	442	246	450	595	808	10
Lyons,	57	456	82	464	595	808	10
S.,	86	456	96	464	595	808	10
Duxbury,	100	456	135	464	595	808	10
L.	139	456	147	464	595	808	10
&	151	456	158	464	595	808	10
Higgins,	161	456	194	464	595	808	10
C.	198	456	206	464	595	808	10
(2005).	210	456	238	464	595	808	10
Are	241	456	255	464	595	808	10
Gender	259	456	286	464	595	808	10
Differences	71	466	118	475	595	808	10
in	123	466	130	475	595	808	10
Basic	135	466	157	475	595	808	10
Human	161	466	190	475	595	808	10
Values	194	466	221	475	595	808	10
a	225	466	229	475	595	808	10
Generational	234	466	286	475	595	808	10
Phenomenon?	71	477	122	485	595	808	10
Sex	124	477	136	485	595	808	10
Roles,	138	477	160	485	595	808	10
53(9/10),	162	477	195	485	595	808	10
763-778	197	477	227	485	595	808	10
Morales,	57	491	90	499	595	808	10
F.	94	491	101	499	595	808	10
&	105	491	112	499	595	808	10
Cuadrado,	116	491	155	499	595	808	10
I.	159	491	165	499	595	808	10
(2004).	169	491	197	499	595	808	10
Introducción:	200	491	252	499	595	808	10
teoría	256	491	278	499	595	808	10
y	282	491	286	499	595	808	10
congruencia	71	502	115	510	595	808	10
del	117	502	128	510	595	808	10
rol	130	502	140	510	595	808	10
del	142	502	153	510	595	808	10
prejuicio	155	502	186	510	595	808	10
hacia	188	502	207	510	595	808	10
las	209	502	219	510	595	808	10
líderes	221	502	245	510	595	808	10
femeninas.	247	502	286	510	595	808	10
Revista	71	513	97	521	595	808	10
de	99	513	108	521	595	808	10
Psicología	110	513	148	521	595	808	10
General	150	513	179	521	595	808	10
y	181	513	185	521	595	808	10
Aplicada,	187	513	222	521	595	808	10
57(2),	224	513	245	521	595	808	10
135-146.	247	513	279	521	595	808	10
Razo,	309	109	330	117	595	808	10
M.	332	109	342	117	595	808	10
(2008).	345	109	371	117	595	808	10
La	374	109	383	117	595	808	10
inserción	386	109	419	117	595	808	10
de	421	109	430	117	595	808	10
las	432	109	442	117	595	808	10
mujeres	445	109	473	117	595	808	10
en	476	109	484	117	595	808	10
las	487	109	497	117	595	808	10
carreras	499	109	528	117	595	808	10
de	530	109	539	117	595	808	10
Ingeniería	323	120	360	128	595	808	10
y	361	120	366	128	595	808	10
tecnología.	367	120	407	128	595	808	10
Perfiles	409	120	437	128	595	808	10
Educativos,	438	120	480	128	595	808	10
30(121),	482	120	513	128	595	808	10
63-96.	514	120	538	128	595	808	10
Schwartz,	309	133	345	141	595	808	10
S.	348	133	355	141	595	808	10
(1992).	358	133	384	141	595	808	10
Universals	387	133	425	141	595	808	10
in	428	133	435	141	595	808	10
the	438	133	449	141	595	808	10
content	452	133	478	141	595	808	10
and	481	133	494	141	595	808	10
structure	497	133	528	141	595	808	10
of	531	133	539	141	595	808	10
values:	323	144	350	152	595	808	10
Theoretical	354	144	398	152	595	808	10
advances	401	144	436	152	595	808	10
and	440	144	454	152	595	808	10
empirical	457	144	493	152	595	808	10
tests	497	144	514	152	595	808	10
in	518	144	525	152	595	808	10
20	529	144	539	152	595	808	10
countries.	323	155	357	163	595	808	10
En	359	155	369	163	595	808	10
M.	370	155	380	163	595	808	10
Zanna	382	155	404	163	595	808	10
(Ed.),	405	155	425	163	595	808	10
Advances	427	155	461	163	595	808	10
in	462	155	469	163	595	808	10
experimental	470	155	516	163	595	808	10
social	518	155	539	163	595	808	10
psychology	323	166	364	174	595	808	10
(pp.	365	166	380	174	595	808	10
1-65).	382	166	403	174	595	808	10
San	405	166	419	174	595	808	10
Diego:	421	166	445	174	595	808	10
Academic	447	166	483	174	595	808	10
Press.	485	166	506	174	595	808	10
Schwartz,	309	179	345	188	595	808	10
S.	348	179	355	188	595	808	10
(1994).	358	179	384	188	595	808	10
Are	386	179	400	188	595	808	10
there	403	179	421	188	595	808	10
universal	424	179	457	188	595	808	10
aspects	460	179	486	188	595	808	10
in	488	179	495	188	595	808	10
the	498	179	509	188	595	808	10
content	512	179	539	188	595	808	10
and	323	190	336	198	595	808	10
structure	338	190	370	198	595	808	10
of	372	190	379	198	595	808	10
values?	382	190	409	198	595	808	10
Journal	411	190	439	198	595	808	10
of	441	190	448	198	595	808	10
Social	450	190	473	198	595	808	10
Issues,	475	190	499	198	595	808	10
50,	501	190	512	198	595	808	10
19-45.	514	190	538	198	595	808	10
Schwartz,	309	204	349	212	595	808	10
S.	353	204	361	212	595	808	10
&	366	204	373	212	595	808	10
Bilsky,	377	204	406	212	595	808	10
W.	410	204	420	212	595	808	10
(1987).	425	204	454	212	595	808	10
Toward	458	204	489	212	595	808	10
a	493	204	497	212	595	808	10
universal	501	204	539	212	595	808	10
psychological	323	215	377	223	595	808	10
structure	381	215	416	223	595	808	10
of	420	215	428	223	595	808	10
humans	432	215	461	223	595	808	10
values.	466	215	493	223	595	808	10
Journal	497	215	527	223	595	808	10
of	531	215	539	223	595	808	10
Personality	323	226	365	234	595	808	10
and	366	226	380	234	595	808	10
Social	381	226	404	234	595	808	10
Psychology,	406	226	449	234	595	808	10
53,	451	226	462	234	595	808	10
550-562.	463	226	496	234	595	808	10
Schwartz,	309	239	344	247	595	808	10
S.,	346	239	355	247	595	808	10
Savig,	356	239	379	247	595	808	10
L.	380	239	388	247	595	808	10
&	389	239	396	247	595	808	10
Boehnke,	398	239	432	247	595	808	10
K.	433	239	442	247	595	808	10
(2000).	443	239	469	247	595	808	10
Worries	470	239	498	247	595	808	10
and	500	239	512	247	595	808	10
values.	514	239	539	247	595	808	10
Journal	323	250	351	258	595	808	10
of	353	250	360	258	595	808	10
personality,	362	250	404	258	595	808	10
68,	406	250	417	258	595	808	10
309-346.	419	250	451	258	595	808	10
Schwartz,	309	264	345	272	595	808	10
S.,	347	264	356	272	595	808	10
Melech,	358	264	388	272	595	808	10
G.,	390	264	400	272	595	808	10
Lehman,	402	264	433	272	595	808	10
A.,	435	264	446	272	595	808	10
Burgess,	448	264	479	272	595	808	10
S.,	481	264	491	272	595	808	10
Harris,	493	264	517	272	595	808	10
M.	519	264	530	272	595	808	10
&	532	264	539	272	595	808	10
Owens,	323	274	350	282	595	808	10
V.	352	274	360	282	595	808	10
(2001).	362	274	388	282	595	808	10
Extend	391	274	416	282	595	808	10
-ing	418	274	433	282	595	808	10
the	435	274	446	282	595	808	10
cross-	448	274	470	282	595	808	10
cultural	472	274	499	282	595	808	10
validity	501	274	529	282	595	808	10
of	531	274	539	282	595	808	10
the	323	285	334	293	595	808	10
theory	336	285	359	293	595	808	10
of	362	285	369	293	595	808	10
basic	371	285	390	293	595	808	10
human	392	285	417	293	595	808	10
values	419	285	442	293	595	808	10
with	444	285	460	293	595	808	10
a	462	285	466	293	595	808	10
different	469	285	500	293	595	808	10
method	502	285	529	293	595	808	10
of	531	285	539	293	595	808	10
measurement.	323	296	373	304	595	808	10
Journal	375	296	403	304	595	808	10
of	406	296	413	304	595	808	10
Cross-Cultural	415	296	469	304	595	808	10
Psychology,	471	296	515	304	595	808	10
32(5),	517	296	539	304	595	808	10
519-542.	323	307	355	315	595	808	10
Schwartz,	309	320	345	329	595	808	10
S.	348	320	355	329	595	808	10
&	358	320	365	329	595	808	10
Rubel-Lifschitz,	368	320	427	329	595	808	10
T.	430	320	437	329	595	808	10
(2005).	441	320	467	329	595	808	10
Sex	470	320	483	329	595	808	10
Differences	487	320	528	329	595	808	10
in	532	320	539	329	595	808	10
Value	323	331	344	339	595	808	10
Priorities:	347	331	383	339	595	808	10
Cross-Cultural	386	331	439	339	595	808	10
and	443	331	456	339	595	808	10
Multimethod	459	331	507	339	595	808	10
Studies.	510	331	539	339	595	808	10
Journal	323	342	351	350	595	808	10
of	354	342	361	350	595	808	10
Personality	363	342	404	350	595	808	10
and	407	342	420	350	595	808	10
Social	423	342	445	350	595	808	10
Psychology,	448	342	491	350	595	808	10
89(6),	493	342	515	350	595	808	10
1010-	518	342	539	350	595	808	10
1028.	323	353	343	361	595	808	10
Schwartz,	309	367	347	375	595	808	10
S.	350	367	358	375	595	808	10
&	362	367	369	375	595	808	10
Rubel-Lifschitz,	373	367	435	375	595	808	10
T.	438	367	446	375	595	808	10
(2009).	450	367	477	375	595	808	10
Cross-National	481	367	539	375	595	808	10
Variation	323	377	356	385	595	808	10
in	358	377	365	385	595	808	10
the	367	377	378	385	595	808	10
Size	380	377	396	385	595	808	10
of	398	377	405	385	595	808	10
Sex	407	377	421	385	595	808	10
Differences	423	377	464	385	595	808	10
in	466	377	473	385	595	808	10
Values:	475	377	502	385	595	808	10
Effects	504	377	529	385	595	808	10
of	531	377	539	385	595	808	10
Gender	323	388	350	396	595	808	10
Equality.	353	388	385	396	595	808	10
Journal	388	388	416	396	595	808	10
of	419	388	426	396	595	808	10
Personality	428	388	470	396	595	808	10
and	473	388	486	396	595	808	10
Social,	489	388	514	396	595	808	10
97(1),	517	388	539	396	595	808	10
171-185.	323	399	355	407	595	808	10
Silfver,	309	412	335	421	595	808	10
M.	337	412	348	421	595	808	10
(2007).	349	412	376	421	595	808	10
Gender	378	412	404	421	595	808	10
Differences	406	412	448	421	595	808	10
in	450	412	457	421	595	808	10
Value	458	412	479	421	595	808	10
Priorities,	481	412	516	421	595	808	10
Guilt,	518	412	539	421	595	808	10
and	323	423	336	431	595	808	10
Shame	339	423	364	431	595	808	10
Among	366	423	393	431	595	808	10
Finnish	396	423	423	431	595	808	10
and	426	423	439	431	595	808	10
Peruvian	442	423	474	431	595	808	10
Adolescents.	477	423	523	431	595	808	10
Sex	526	423	539	431	595	808	10
Roles,	323	434	345	442	595	808	10
56,	347	434	359	442	595	808	10
601-609.	361	434	393	442	595	808	10
Smith,	309	448	333	456	595	808	10
P.	335	448	341	456	595	808	10
&	343	448	350	456	595	808	10
Schwartz,	351	448	387	456	595	808	10
S.	389	448	396	456	595	808	10
(1996).	398	448	424	456	595	808	10
Values.	426	448	452	456	595	808	10
En	454	448	464	456	595	808	10
J.	466	448	472	456	595	808	10
Berry,	474	448	496	456	595	808	10
M.	498	448	508	456	595	808	10
Segal	510	448	530	456	595	808	10
&	532	448	539	456	595	808	10
C.	323	459	331	467	595	808	10
Kagitçibasi	333	459	373	467	595	808	10
(Eds.),	375	459	399	467	595	808	10
Handbook	400	459	437	467	595	808	10
of	439	459	446	467	595	808	10
cross-cultural	447	459	497	467	595	808	10
psychology	499	459	539	467	595	808	10
(pp.	323	469	337	477	595	808	10
77-118.).	340	469	373	477	595	808	10
Needham	375	469	409	477	595	808	10
Heights,	412	469	442	477	595	808	10
MA:	445	469	462	477	595	808	10
Allyn	463	469	484	477	595	808	10
&	486	469	493	477	595	808	10
Bacon.	496	469	521	477	595	808	10
Verkasalo,	309	483	347	491	595	808	10
M.,	350	483	362	491	595	808	10
Daun,	365	483	387	491	595	808	10
A.	389	483	398	491	595	808	10
&	400	483	407	491	595	808	10
Niit,	410	483	427	491	595	808	10
T.	429	483	436	491	595	808	10
(1994).	439	483	465	491	595	808	10
Universal	468	483	503	491	595	808	10
values	506	483	529	491	595	808	10
in	532	483	539	491	595	808	10
Estonia,	323	494	352	502	595	808	10
Finland	353	494	381	502	595	808	10
and	382	494	395	502	595	808	10
Sweden.	398	494	428	502	595	808	10
Ethnologia	430	494	469	502	595	808	10
Europaea,	471	494	508	502	595	808	10
24,	510	494	521	502	595	808	10
101-	522	494	539	502	595	808	10
117.	323	505	339	513	595	808	10
Myyry,	57	526	84	534	595	808	10
L.	87	526	95	534	595	808	10
(2008).	99	526	126	534	595	808	10
The	129	526	144	534	595	808	10
Diversity	147	526	182	534	595	808	10
of	186	526	193	534	595	808	10
Value	197	526	218	534	595	808	10
Meanings	221	526	258	534	595	808	10
among	261	526	286	534	595	808	10
University	71	537	109	545	595	808	10
Students.	112	537	145	545	595	808	10
Scandinavian	149	537	198	545	595	808	10
Journal	201	537	229	545	595	808	10
of	232	537	239	545	595	808	10
Educational	242	537	286	545	595	808	10
Research,	71	548	107	556	595	808	10
52(6),	109	548	130	556	595	808	10
549-564.	132	548	165	556	595	808	10
Zlobina,	309	518	339	526	595	808	10
A.	341	518	350	526	595	808	10
(2004).	353	518	379	526	595	808	10
La	382	518	391	526	595	808	10
teoría	394	518	415	526	595	808	10
de	417	518	426	526	595	808	10
valores	429	518	455	526	595	808	10
de	457	518	466	526	595	808	10
S.	469	518	476	526	595	808	10
Schwartz.	479	518	514	526	595	808	10
En	517	518	527	526	595	808	10
D.	530	518	539	526	595	808	10
Páez,	323	529	343	537	595	808	10
I.	347	529	353	537	595	808	10
Fernández,	357	529	399	537	595	808	10
S.	403	529	410	537	595	808	10
Ubillos	414	529	442	537	595	808	10
&	446	529	453	537	595	808	10
E.	457	529	465	537	595	808	10
Zubieta	469	529	498	537	595	808	10
(Coords.)	502	529	539	537	595	808	10
Psicología	323	540	362	548	595	808	10
social,	364	540	388	548	595	808	10
cultura	390	540	416	548	595	808	10
y	419	540	423	548	595	808	10
educación	425	540	462	548	595	808	10
(pp.	464	540	479	548	595	808	10
73-88).	481	540	507	548	595	808	10
Madrid:	510	540	539	548	595	808	10
Pearson	323	551	352	559	595	808	10
Prentice	353	551	383	559	595	808	10
Hall.	385	551	403	559	595	808	10
Myyry,	57	561	83	570	595	808	10
L.	87	561	95	570	595	808	10
&	98	561	105	570	595	808	10
Helkama,	108	561	144	570	595	808	10
K.	147	561	156	570	595	808	10
(2001).	159	561	186	570	595	808	10
University	189	561	227	570	595	808	10
students'	231	561	264	570	595	808	10
value	267	561	286	570	595	808	10
priorities	71	572	103	580	595	808	10
and	106	572	119	580	595	808	10
emotional	122	572	158	580	595	808	10
empathy.	161	572	193	580	595	808	10
Educational	196	572	240	580	595	808	10
Psychology,	243	572	286	580	595	808	10
21,	71	583	82	591	595	808	10
25-40.	84	583	108	591	595	808	10
Zubieta,	309	564	338	572	595	808	10
E.,	340	564	350	572	595	808	10
Beramendi,	351	564	392	572	595	808	10
M.,	394	564	406	572	595	808	10
Sosa,	408	564	427	572	595	808	10
F.	428	564	435	572	595	808	10
&	436	564	443	572	595	808	10
Torres,	445	564	470	572	595	808	10
A.	471	564	479	572	595	808	10
(2011).	481	564	507	572	595	808	10
Sexismo	508	564	539	572	595	808	10
ambivalente,	323	575	368	583	595	808	10
estereotipos	369	575	410	583	595	808	10
y	412	575	416	583	595	808	10
valores	418	575	443	583	595	808	10
en	444	575	452	583	595	808	10
el	454	575	460	583	595	808	10
ámbito	461	575	486	583	595	808	10
militar.	487	575	512	583	595	808	10
Revista	513	575	539	583	595	808	10
de	323	586	332	594	595	808	10
Psicología,	333	586	374	594	595	808	10
29(1),	376	586	398	594	595	808	10
101-130.	400	586	432	594	595	808	10
Pontificia	57	597	92	605	595	808	10
Universidad	94	597	138	605	595	808	10
Católica	139	597	169	605	595	808	10
Argentina	171	597	207	605	595	808	10
(2012).	208	597	235	605	595	808	10
Perfiles	237	597	264	605	595	808	10
de	266	597	274	605	595	808	10
las	276	597	286	605	595	808	10
carreras	71	607	100	616	595	808	10
de	104	607	112	616	595	808	10
la	116	607	122	616	595	808	10
Pontificia	126	607	162	616	595	808	10
Universidad	165	607	210	616	595	808	10
Católica	214	607	244	616	595	808	10
Argentina.	247	607	286	616	595	808	10
Recuperado	71	618	114	626	595	808	10
de	116	618	125	626	595	808	10
http//	127	618	146	626	595	808	10
www.uca.edu.ar	149	618	207	626	595	808	10
*	57	649	61	656	595	808	10
Universidad	77	649	116	656	595	808	10
de	119	649	127	656	595	808	10
Buenos	130	649	154	656	595	808	10
Aires,	157	649	177	656	595	808	10
Argentina.	179	649	214	656	595	808	10
*	57	658	61	666	595	808	10
*	62	658	66	666	595	808	10
Pontificia	77	658	109	666	595	808	10
Universidad	112	658	152	666	595	808	10
Católica	156	658	183	666	595	808	10
del	186	658	196	666	595	808	10
Perú.	200	658	217	666	595	808	10
***	57	668	70	675	595	808	10
Pontificia	77	668	109	675	595	808	10
Universidad	112	668	153	675	595	808	10
Católica	156	668	184	675	595	808	10
de	187	668	195	675	595	808	10
Argentina.	198	668	233	675	595	808	10
*	57	733	61	740	595	808	10
maiteberamendi@gmail.com	64	733	162	740	595	808	10
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	10
Lima	106	743	123	750	595	808	10
(Perú)	126	743	147	750	595	808	10
19(1):	151	743	171	750	595	808	10
45-54,	175	743	196	750	595	808	10
2013	200	743	216	750	595	808	10
ISSN:	443	733	463	740	595	808	10
1729-4827	466	733	503	740	595	808	10
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	10
ISSN:	447	743	467	750	595	808	10
2223-7666	471	743	506	750	595	808	10
(Digital)	510	743	539	750	595	808	10
