Revista	79	60	109	75	411	581	1
de	112	60	121	75	411	581	1
Psicología	124	60	165	75	411	581	1
Vol.	168	60	186	75	411	581	1
31	189	60	200	75	411	581	1
(2),	203	60	219	75	411	581	1
2013	222	60	245	75	411	581	1
(ISSN	248	60	276	75	411	581	1
0254-9247)	279	60	332	75	411	581	1
Validación	61	111	111	125	411	581	1
de	113	111	124	125	411	581	1
una	127	111	145	125	411	581	1
escala	148	111	175	125	411	581	1
de	177	111	188	125	411	581	1
medición	191	111	235	125	411	581	1
del	238	111	252	125	411	581	1
consenso	255	111	297	125	411	581	1
estratégico	300	111	350	125	411	581	1
en	150	124	161	138	411	581	1
equipos	164	124	201	138	411	581	1
pedagógicos	204	124	261	138	411	581	1
Katia	125	153	145	166	411	581	1
Puente-Palacios	148	153	208	166	411	581	1
11	208	154	214	161	411	581	1
y	216	153	220	166	411	581	1
Tamara	223	153	251	166	411	581	1
Puente	254	153	280	166	411	581	1
22	280	154	286	161	411	581	1
Universidad	161	167	208	179	411	581	1
de	210	167	219	179	411	581	1
Brasilia	222	167	250	179	411	581	1
Palabras	57	296	83	307	411	581	1
clave:	86	296	104	307	411	581	1
consenso	106	296	136	307	411	581	1
estratégico,	138	296	175	307	411	581	1
equipos	177	296	203	307	411	581	1
pedagógicos,	205	296	247	307	411	581	1
validación	249	296	283	307	411	581	1
psicométrica,	285	296	329	307	411	581	1
análisis	331	296	354	307	411	581	1
factorial.	57	306	85	317	411	581	1
Development	57	327	103	337	411	581	1
of	105	327	112	337	411	581	1
a	114	327	118	337	411	581	1
measurement	120	327	167	337	411	581	1
scale	169	327	185	337	411	581	1
of	187	327	194	337	411	581	1
strategic	196	327	225	337	411	581	1
consensus	227	327	262	337	411	581	1
on	264	327	273	337	411	581	1
pedagogic	275	327	310	337	411	581	1
teams	312	327	332	337	411	581	1
Keywords:	57	426	91	437	411	581	1
strategic	93	426	120	437	411	581	1
consensus,	122	426	157	437	411	581	1
pedagogic	159	426	192	437	411	581	1
teams,	194	426	215	437	411	581	1
psychometric	217	426	261	437	411	581	1
validation,	263	426	297	437	411	581	1
factor	299	426	318	437	411	581	1
analysis.	320	426	347	437	411	581	1
1	57	463	59	470	411	581	1
2	57	501	59	508	411	581	1
PhD	71	464	86	474	411	581	1
en	87	464	95	474	411	581	1
Psicología	97	464	127	474	411	581	1
por	129	464	140	474	411	581	1
la	142	464	147	474	411	581	1
Universidad	149	464	186	474	411	581	1
de	188	464	195	474	411	581	1
Brasilia	197	464	220	474	411	581	1
(Brasil)	222	464	244	474	411	581	1
y	246	464	249	474	411	581	1
catedrática	251	464	284	474	411	581	1
de	286	464	293	474	411	581	1
posgrado	295	464	323	474	411	581	1
(Maestría	325	464	354	474	411	581	1
y	71	473	74	484	411	581	1
Doctorado)	77	473	113	484	411	581	1
en	115	473	122	484	411	581	1
Psicología	124	473	155	484	411	581	1
Social,	157	473	177	484	411	581	1
del	180	473	189	484	411	581	1
Trabajo	191	473	214	484	411	581	1
y	216	473	220	484	411	581	1
de	222	473	229	484	411	581	1
las	231	473	239	484	411	581	1
Organizaciones	241	473	289	484	411	581	1
de	291	473	298	484	411	581	1
la	300	473	306	484	411	581	1
Universidad	308	473	345	484	411	581	1
de	347	473	354	484	411	581	1
Brasilia.	71	483	95	493	411	581	1
Contacto:	98	483	129	493	411	581	1
Universidad	131	483	168	493	411	581	1
de	170	483	178	493	411	581	1
Brasilia,	180	483	205	493	411	581	1
Instituto	207	483	234	493	411	581	1
de	236	483	243	493	411	581	1
Psicología,	245	483	278	493	411	581	1
Campus	280	483	306	493	411	581	1
Darcy	308	483	327	493	411	581	1
Ribeiro.	330	483	354	493	411	581	1
Brasilia-DF.	71	492	107	503	411	581	1
CEP-70910-900;	109	492	163	503	411	581	1
kep.palacios@gmail.com	165	492	241	503	411	581	1
MsC	71	502	86	512	411	581	1
en	90	502	97	512	411	581	1
Ciencias	100	502	126	512	411	581	1
de	130	502	137	512	411	581	1
la	140	502	145	512	411	581	1
Educación	149	502	181	512	411	581	1
por	185	502	195	512	411	581	1
la	199	502	204	512	411	581	1
Pontificia	207	502	236	512	411	581	1
Universidad	240	502	277	512	411	581	1
Católica	280	502	306	512	411	581	1
del	309	502	318	512	411	581	1
Ecuador	322	502	348	512	411	581	1
y	351	502	354	512	411	581	1
docente	71	511	95	522	411	581	1
en	97	511	104	522	411	581	1
la	106	511	112	522	411	581	1
Facultad	114	511	140	522	411	581	1
de	142	511	149	522	411	581	1
Ciencias	151	511	177	522	411	581	1
de	179	511	186	522	411	581	1
la	188	511	194	522	411	581	1
Educación.	196	511	230	522	411	581	1
Contacto:	232	511	263	522	411	581	1
tamarapuen@yahoo.es	265	511	334	522	411	581	1
En	77	111	89	125	411	581	2
el	93	111	100	125	411	581	2
escenario	104	111	143	125	411	581	2
de	147	111	157	125	411	581	2
las	161	111	172	125	411	581	2
organizaciones	176	111	238	125	411	581	2
es	242	111	250	125	411	581	2
cada	254	111	273	125	411	581	2
vez	277	111	290	125	411	581	2
más	295	111	311	125	411	581	2
frecuente	315	111	354	125	411	581	2
la	57	125	64	139	411	581	2
presencia	67	125	106	139	411	581	2
de	110	125	120	139	411	581	2
equipos	123	125	156	139	411	581	2
de	159	125	169	139	411	581	2
trabajo.	173	125	205	139	411	581	2
Puente-Palacios	208	125	274	139	411	581	2
y	278	125	283	139	411	581	2
González-Romá	286	125	354	139	411	581	2
(2013)	57	138	86	152	411	581	2
relatan	88	138	117	152	411	581	2
que	120	138	135	152	411	581	2
90%	138	138	158	152	411	581	2
de	160	138	170	152	411	581	2
las	173	138	184	152	411	581	2
empresas	186	138	224	152	411	581	2
americanas	227	138	273	152	411	581	2
consideradas	276	138	329	152	411	581	2
gran-	332	138	354	152	411	581	2
des	57	152	70	166	411	581	2
poseen	73	152	102	166	411	581	2
en	105	152	115	166	411	581	2
su	117	152	127	166	411	581	2
estructura	129	152	171	166	411	581	2
organizativa	174	152	225	166	411	581	2
equipos	228	152	260	166	411	581	2
de	263	152	273	166	411	581	2
trabajo.	276	152	308	166	411	581	2
A	311	152	317	166	411	581	2
pesar	320	152	342	166	411	581	2
de	344	152	354	166	411	581	2
que	57	165	72	179	411	581	2
en	75	165	85	179	411	581	2
el	89	165	96	179	411	581	2
Ecuador	99	165	134	179	411	581	2
no	137	165	148	179	411	581	2
se	151	165	159	179	411	581	2
tenga	162	165	185	179	411	581	2
datos	188	165	211	179	411	581	2
sistemáticos	214	165	264	179	411	581	2
sobre	267	165	290	179	411	581	2
esa	293	165	305	179	411	581	2
práctica,	308	165	344	179	411	581	2
la	347	165	354	179	411	581	2
observación	57	179	107	193	411	581	2
de	109	179	119	193	411	581	2
contexto	122	179	158	193	411	581	2
laboral	161	179	189	193	411	581	2
revela	192	179	216	193	411	581	2
también	218	179	253	193	411	581	2
la	256	179	263	193	411	581	2
presencia	265	179	304	193	411	581	2
de	306	179	316	193	411	581	2
equipos.	319	179	354	193	411	581	2
En	57	192	69	206	411	581	2
un	72	192	84	206	411	581	2
estudio	87	192	118	206	411	581	2
descriptivo	121	192	168	206	411	581	2
realizado	171	192	208	206	411	581	2
por	212	192	226	206	411	581	2
Arteaga	230	192	262	206	411	581	2
y	265	192	270	206	411	581	2
Lasio	274	192	296	206	411	581	2
(2009)	299	192	329	206	411	581	2
sobre	332	192	354	206	411	581	2
los	57	206	68	220	411	581	2
factores	72	206	104	220	411	581	2
asociados	108	206	147	220	411	581	2
al	151	206	158	220	411	581	2
dinamismo	161	206	209	220	411	581	2
empresarial	213	206	261	220	411	581	2
en	264	206	274	220	411	581	2
el	278	206	285	220	411	581	2
Ecuador,	288	206	326	220	411	581	2
desta-	330	206	354	220	411	581	2
can	57	219	71	233	411	581	2
que	74	219	90	233	411	581	2
el	92	219	99	233	411	581	2
trabajo	102	219	132	233	411	581	2
en	135	219	145	233	411	581	2
equipos	148	219	180	233	411	581	2
es	183	219	191	233	411	581	2
una	194	219	210	233	411	581	2
de	213	219	223	233	411	581	2
las	225	219	236	233	411	581	2
prácticas	239	219	276	233	411	581	2
reportadas	278	219	322	233	411	581	2
por	325	219	340	233	411	581	2
los	343	219	354	233	411	581	2
empresarios;	57	233	109	247	411	581	2
por	114	233	128	247	411	581	2
tanto,	133	233	158	247	411	581	2
las	162	233	173	247	411	581	2
evidencias	177	233	220	247	411	581	2
locales	224	233	252	247	411	581	2
también	256	233	291	247	411	581	2
revelan	296	233	325	247	411	581	2
adop-	330	233	354	247	411	581	2
ción	57	246	75	260	411	581	2
de	77	246	87	260	411	581	2
equipos	90	246	123	260	411	581	2
de	125	246	135	260	411	581	2
trabajo	137	246	167	260	411	581	2
como	169	246	193	260	411	581	2
unidades	195	246	233	260	411	581	2
de	235	246	245	260	411	581	2
desempeño.	248	246	298	260	411	581	2
En	300	246	312	260	411	581	2
el	315	246	322	260	411	581	2
ámbito	324	246	354	260	411	581	2
educativo	57	260	97	274	411	581	2
la	101	260	108	274	411	581	2
situación	112	260	151	274	411	581	2
no	155	260	166	274	411	581	2
es	170	260	177	274	411	581	2
diferente:	181	260	222	274	411	581	2
la	225	260	233	274	411	581	2
meta	237	260	257	274	411	581	2
de	261	260	271	274	411	581	2
trabajo	275	260	305	274	411	581	2
establecida	309	260	354	274	411	581	2
es	57	273	65	287	411	581	2
compleja	68	273	106	287	411	581	2
y	110	273	114	287	411	581	2
multifacética,	118	273	175	287	411	581	2
lo	178	273	186	287	411	581	2
que	190	273	205	287	411	581	2
torna	209	273	231	287	411	581	2
necesaria	235	273	272	287	411	581	2
la	276	273	283	287	411	581	2
convergencia	286	273	341	287	411	581	2
de	344	273	354	287	411	581	2
esfuerzos	57	287	94	301	411	581	2
de	98	287	108	301	411	581	2
un	112	287	123	301	411	581	2
conjunto	127	287	165	301	411	581	2
de	169	287	179	301	411	581	2
personas	183	287	219	301	411	581	2
para	223	287	241	301	411	581	2
que	245	287	260	301	411	581	2
su	264	287	273	301	411	581	2
alcance	277	287	307	301	411	581	2
sea	311	287	323	301	411	581	2
viable.	327	287	354	301	411	581	2
Así,	57	300	73	314	411	581	2
se	77	300	85	314	411	581	2
puede	89	300	115	314	411	581	2
afirmar	119	300	150	314	411	581	2
que	154	300	169	314	411	581	2
los	174	300	185	314	411	581	2
equipos	190	300	222	314	411	581	2
constituyen	227	300	276	314	411	581	2
unidades	280	300	318	314	411	581	2
amplia-	322	300	354	314	411	581	2
mente	57	314	83	328	411	581	2
utilizadas	87	314	126	328	411	581	2
en	130	314	140	328	411	581	2
los	144	314	155	328	411	581	2
más	159	314	175	328	411	581	2
diversos	179	314	212	328	411	581	2
tipos	216	314	237	328	411	581	2
de	240	314	250	328	411	581	2
organizaciones.	254	314	318	328	411	581	2
En	322	314	334	328	411	581	2
esos	337	314	354	328	411	581	2
equipos	57	327	89	341	411	581	2
de	93	327	103	341	411	581	2
trabajo,	107	327	140	341	411	581	2
son	144	327	158	341	411	581	2
diversos	162	327	196	341	411	581	2
los	200	327	211	341	411	581	2
procesos	215	327	251	341	411	581	2
protagonizados	255	327	319	341	411	581	2
por	323	327	338	341	411	581	2
sus	342	327	354	341	411	581	2
integrantes:	57	341	106	355	411	581	2
en	109	341	119	355	411	581	2
el	122	341	129	355	411	581	2
transcurso	132	341	175	355	411	581	2
del	178	341	191	355	411	581	2
ciclo	194	341	213	355	411	581	2
de	216	341	226	355	411	581	2
su	229	341	238	355	411	581	2
desarrollo	241	341	283	355	411	581	2
puede	285	341	311	355	411	581	2
ser	314	341	325	355	411	581	2
obser-	328	341	354	355	411	581	2
vado	57	354	77	368	411	581	2
el	80	354	87	368	411	581	2
surgimiento	90	354	141	368	411	581	2
de	144	354	153	368	411	581	2
actitudes	156	354	194	368	411	581	2
colectivas,	197	354	240	368	411	581	2
patrones	243	354	279	368	411	581	2
de	282	354	292	368	411	581	2
comunicación	295	354	354	368	411	581	2
propios	57	368	89	382	411	581	2
del	92	368	105	382	411	581	2
equipo	108	368	137	382	411	581	2
e	140	368	145	382	411	581	2
inclusive	148	368	185	382	411	581	2
formas	188	368	217	382	411	581	2
similares	220	368	257	382	411	581	2
de	260	368	270	382	411	581	2
percibir	274	368	306	382	411	581	2
e	310	368	314	382	411	581	2
interpre-	317	368	354	382	411	581	2
tar	57	381	68	395	411	581	2
el	72	381	79	395	411	581	2
entorno	83	381	117	395	411	581	2
laboral.	121	381	152	395	411	581	2
Esa	156	381	171	395	411	581	2
semejanza	175	381	217	395	411	581	2
es	221	381	229	395	411	581	2
referida	233	381	265	395	411	581	2
por	269	381	284	395	411	581	2
la	288	381	295	395	411	581	2
literatura	299	381	338	395	411	581	2
del	342	381	354	395	411	581	2
área	57	395	73	409	411	581	2
como	78	395	101	409	411	581	2
consenso	105	395	143	409	411	581	2
que	147	395	163	409	411	581	2
puede	167	395	192	409	411	581	2
desembocar	196	395	246	409	411	581	2
en	250	395	261	409	411	581	2
ventajas	265	395	298	409	411	581	2
o	302	395	307	409	411	581	2
perjudicar	311	395	354	409	411	581	2
al	57	408	64	422	411	581	2
equipo,	67	408	99	422	411	581	2
y	102	408	106	422	411	581	2
para	109	408	127	422	411	581	2
investigar	130	408	171	422	411	581	2
empíricamente	173	408	237	422	411	581	2
el	240	408	247	422	411	581	2
papel	249	408	272	422	411	581	2
del	275	408	288	422	411	581	2
consenso	290	408	329	422	411	581	2
estra-	331	408	354	422	411	581	2
tégico,	57	422	85	436	411	581	2
el	88	422	95	436	411	581	2
primer	99	422	127	436	411	581	2
paso	131	422	150	436	411	581	2
es	153	422	161	436	411	581	2
poseer	164	422	191	436	411	581	2
un	195	422	206	436	411	581	2
instrumento	209	422	262	436	411	581	2
de	265	422	275	436	411	581	2
medida	278	422	310	436	411	581	2
que	313	422	329	436	411	581	2
al	332	422	339	436	411	581	2
ser	343	422	354	436	411	581	2
adecuado	57	435	97	449	411	581	2
y	99	435	104	449	411	581	2
fiable	107	435	130	449	411	581	2
pueda	133	435	159	449	411	581	2
ofrecer	162	435	190	449	411	581	2
datos	193	435	216	449	411	581	2
confiables	218	435	261	449	411	581	2
sobre	263	435	286	449	411	581	2
ese	289	435	301	449	411	581	2
fenómeno	304	435	347	449	411	581	2
y	350	435	354	449	411	581	2
sobre	57	449	79	463	411	581	2
los	82	449	93	463	411	581	2
efectos	96	449	125	463	411	581	2
que	127	449	143	463	411	581	2
ejerce	146	449	169	463	411	581	2
sobre	172	449	195	463	411	581	2
otros	197	449	218	463	411	581	2
atributos	221	449	259	463	411	581	2
del	262	449	274	463	411	581	2
equipo	277	449	306	463	411	581	2
de	309	449	319	463	411	581	2
trabajo.	322	449	354	463	411	581	2
El	77	462	86	476	411	581	2
objetivo	92	462	126	476	411	581	2
del	133	462	146	476	411	581	2
estudio	152	462	183	476	411	581	2
realizado	190	462	227	476	411	581	2
fue	234	462	247	476	411	581	2
adaptar	253	462	285	476	411	581	2
una	291	462	307	476	411	581	2
escala	314	462	338	476	411	581	2
de	344	462	354	476	411	581	2
medida	57	476	88	490	411	581	2
de	92	476	102	490	411	581	2
consenso	106	476	144	490	411	581	2
sobre	148	476	170	490	411	581	2
las	174	476	184	490	411	581	2
prácticas	188	476	225	490	411	581	2
pedagógicas,	229	476	282	490	411	581	2
investigando	285	476	339	490	411	581	2
los	343	476	354	490	411	581	2
índices	57	489	86	503	411	581	2
de	90	489	100	503	411	581	2
confiabilidad	104	489	160	503	411	581	2
de	164	489	174	503	411	581	2
la	178	489	185	503	411	581	2
escala	189	489	213	503	411	581	2
en	217	489	227	503	411	581	2
una	232	489	247	503	411	581	2
muestra	252	489	285	503	411	581	2
de	289	489	299	503	411	581	2
docentes	303	489	340	503	411	581	2
de	344	489	354	503	411	581	2
centros	57	503	87	517	411	581	2
educativos	92	503	136	517	411	581	2
del	140	503	153	517	411	581	2
Municipio	157	503	202	517	411	581	2
de	207	503	217	517	411	581	2
Quito.	221	503	249	517	411	581	2
Los	254	503	269	517	411	581	2
equipos	273	503	306	517	411	581	2
de	310	503	320	517	411	581	2
trabajo	325	503	354	517	411	581	2
229	338	539	354	553	411	581	2
Revista	134	32	155	43	411	581	3
de	157	32	163	43	411	581	3
Psicología,	165	32	196	43	411	581	3
Vol.	198	32	210	43	411	581	3
31	212	32	220	43	411	581	3
(2),	222	32	233	43	411	581	3
2013,	235	32	253	43	411	581	3
pp.	255	32	265	43	411	581	3
227-245	267	32	294	43	411	581	3
(ISSN	296	32	315	43	411	581	3
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	3
se	57	60	65	74	411	581	3
­conceptualizaron	68	60	140	74	411	581	3
como	143	60	167	74	411	581	3
entidades	170	60	210	74	411	581	3
sociales	213	60	244	74	411	581	3
completas,	247	60	292	74	411	581	3
insertas	295	60	327	74	411	581	3
en	330	60	340	74	411	581	3
un	343	60	354	74	411	581	3
contexto	57	74	93	88	411	581	3
organizativo	98	74	150	88	411	581	3
mayor,	154	74	183	88	411	581	3
compuestas	187	74	236	88	411	581	3
de	240	74	250	88	411	581	3
por	255	74	269	88	411	581	3
lo	274	74	282	88	411	581	3
menos	286	74	314	88	411	581	3
tres	318	74	333	88	411	581	3
per-	337	74	354	88	411	581	3
sonas	57	87	79	101	411	581	3
a	83	87	87	101	411	581	3
quienes	91	87	123	101	411	581	3
son	126	87	141	101	411	581	3
atribuidos	144	87	187	101	411	581	3
diferentes	190	87	231	101	411	581	3
papeles,	235	87	268	101	411	581	3
pero	272	87	291	101	411	581	3
que	294	87	309	101	411	581	3
actúan	313	87	341	101	411	581	3
de	344	87	354	101	411	581	3
manera	57	101	88	115	411	581	3
interdependiente,	91	101	166	115	411	581	3
revelando	169	101	210	115	411	581	3
relaciones	213	101	254	115	411	581	3
personales	257	101	301	115	411	581	3
y	304	101	309	115	411	581	3
de	312	101	322	115	411	581	3
trabajo	325	101	354	115	411	581	3
dinámico	57	114	97	128	411	581	3
y	99	114	104	128	411	581	3
complejo.	106	114	148	128	411	581	3
Teniendo	150	114	190	128	411	581	3
la	192	114	199	128	411	581	3
comprensión	202	114	257	128	411	581	3
de	259	114	269	128	411	581	3
esa	271	114	284	128	411	581	3
estructura	286	114	328	128	411	581	3
como	331	114	354	128	411	581	3
característica	57	128	111	142	411	581	3
de	115	128	125	142	411	581	3
los	129	128	141	142	411	581	3
equipos,	145	128	181	142	411	581	3
investigadores	185	128	244	142	411	581	3
de	249	128	259	142	411	581	3
este	263	128	279	142	411	581	3
campo	283	128	311	142	411	581	3
de	316	128	326	142	411	581	3
cono-	330	128	354	142	411	581	3
cimiento	57	141	94	155	411	581	3
afirman	98	141	131	155	411	581	3
que	134	141	150	155	411	581	3
el	154	141	161	155	411	581	3
éxito	164	141	185	155	411	581	3
del	189	141	201	155	411	581	3
trabajo	205	141	234	155	411	581	3
del	238	141	251	155	411	581	3
equipo	254	141	283	155	411	581	3
deriva	287	141	313	155	411	581	3
de	316	141	326	155	411	581	3
varios	330	141	354	155	411	581	3
elementos	57	155	99	169	411	581	3
entre	101	155	123	169	411	581	3
los	125	155	136	169	411	581	3
que	139	155	154	169	411	581	3
destacan:	156	155	195	169	411	581	3
(a)	197	155	208	169	411	581	3
las	211	155	221	169	411	581	3
características	223	155	281	169	411	581	3
de	283	155	293	169	411	581	3
los	295	155	307	169	411	581	3
miembros,	309	155	354	169	411	581	3
(b)	57	168	69	182	411	581	3
el	73	168	80	182	411	581	3
grupo	83	168	108	182	411	581	3
como	111	168	135	182	411	581	3
un	138	168	150	182	411	581	3
todo,	153	168	176	182	411	581	3
(c)	179	168	190	182	411	581	3
el	194	168	201	182	411	581	3
ambiente	204	168	243	182	411	581	3
en	247	168	257	182	411	581	3
que	260	168	275	182	411	581	3
operan	279	168	308	182	411	581	3
y	311	168	316	182	411	581	3
también	319	168	354	182	411	581	3
(d)	57	182	69	196	411	581	3
las	72	182	83	196	411	581	3
interacciones	86	182	141	196	411	581	3
y	144	182	149	196	411	581	3
relaciones	152	182	193	196	411	581	3
que	196	182	212	196	411	581	3
a	215	182	219	196	411	581	3
cada	222	182	241	196	411	581	3
momento	244	182	285	196	411	581	3
son	288	182	303	196	411	581	3
construidas	306	182	354	196	411	581	3
en	57	195	67	209	411	581	3
el	70	195	77	209	411	581	3
equipo	79	195	109	209	411	581	3
(Hackman,	111	195	159	209	411	581	3
1987).	162	195	190	209	411	581	3
Entre	77	209	100	223	411	581	3
los	103	209	115	223	411	581	3
factores	118	209	151	223	411	581	3
individuales	154	209	206	223	411	581	3
se	209	209	217	223	411	581	3
encuentran	220	209	268	223	411	581	3
personalidad,	272	209	329	223	411	581	3
habi-	332	209	354	223	411	581	3
lidades	57	222	86	236	411	581	3
y	90	222	95	236	411	581	3
actitudes;	100	222	140	236	411	581	3
entre	145	222	166	236	411	581	3
los	171	222	183	236	411	581	3
grupales	187	222	222	236	411	581	3
se	227	222	235	236	411	581	3
mencionan	239	222	287	236	411	581	3
aspectos	291	222	326	236	411	581	3
como	330	222	354	236	411	581	3
la	57	236	64	250	411	581	3
diversidad	68	236	111	250	411	581	3
demográfica	115	236	168	250	411	581	3
y	171	236	176	250	411	581	3
el	180	236	187	250	411	581	3
tamaño	191	236	223	250	411	581	3
del	227	236	240	250	411	581	3
equipo;	244	236	276	250	411	581	3
finalmente,	280	236	329	250	411	581	3
entre	333	236	354	250	411	581	3
los	57	249	68	263	411	581	3
ambientales	72	249	123	263	411	581	3
consta	126	249	153	263	411	581	3
la	157	249	164	263	411	581	3
estructura	168	249	211	263	411	581	3
de	214	249	224	263	411	581	3
recompensas	228	249	282	263	411	581	3
adoptada	286	249	325	263	411	581	3
por	329	249	343	263	411	581	3
la	347	249	354	263	411	581	3
organización,	57	263	114	277	411	581	3
las	119	263	130	277	411	581	3
oportunidades	135	263	197	277	411	581	3
de	201	263	211	277	411	581	3
participación	216	263	273	277	411	581	3
en	278	263	288	277	411	581	3
actividades	293	263	339	277	411	581	3
de	344	263	354	277	411	581	3
entrenamiento	57	276	119	290	411	581	3
y	123	276	128	290	411	581	3
en	131	276	141	290	411	581	3
general,	144	276	178	290	411	581	3
las	181	276	192	290	411	581	3
políticas	195	276	231	290	411	581	3
de	234	276	244	290	411	581	3
la	248	276	255	290	411	581	3
organización.	258	276	316	290	411	581	3
Al	319	276	329	290	411	581	3
men-	332	276	354	290	411	581	3
cionar	57	290	83	304	411	581	3
las	87	290	97	304	411	581	3
relaciones	100	290	142	304	411	581	3
e	145	290	150	304	411	581	3
interacciones	153	290	209	304	411	581	3
protagonizadas	212	290	276	304	411	581	3
por	279	290	294	304	411	581	3
los	297	290	308	304	411	581	3
miembros	311	290	354	304	411	581	3
se	57	303	65	317	411	581	3
enfatiza	68	303	101	317	411	581	3
el	105	303	112	317	411	581	3
papel	115	303	138	317	411	581	3
de	142	303	152	317	411	581	3
la	155	303	163	317	411	581	3
comunicación,	166	303	229	317	411	581	3
el	233	303	240	317	411	581	3
soporte	244	303	275	317	411	581	3
social	279	303	302	317	411	581	3
ofrecido,	306	303	344	317	411	581	3
la	347	303	354	317	411	581	3
forma	57	317	82	331	411	581	3
de	85	317	95	331	411	581	3
administrar	98	317	148	331	411	581	3
el	151	317	158	331	411	581	3
conflicto	161	317	199	331	411	581	3
y	202	317	207	331	411	581	3
la	210	317	217	331	411	581	3
definición	220	317	263	331	411	581	3
de	267	317	277	331	411	581	3
estrategias	280	317	323	331	411	581	3
de	326	317	336	331	411	581	3
tra-	339	317	354	331	411	581	3
bajo,	57	330	78	344	411	581	3
entre	82	330	103	344	411	581	3
otras.	107	330	130	344	411	581	3
En	134	330	147	344	411	581	3
las	150	330	161	344	411	581	3
relaciones	165	330	207	344	411	581	3
de	211	330	221	344	411	581	3
interacción	225	330	272	344	411	581	3
protagonizadas	276	330	340	344	411	581	3
en	344	330	354	344	411	581	3
los	57	344	68	358	411	581	3
equipos,	72	344	108	358	411	581	3
debe	111	344	131	358	411	581	3
ser	135	344	146	358	411	581	3
enfatizado	150	344	194	358	411	581	3
que	197	344	213	358	411	581	3
ciertos	216	344	244	358	411	581	3
procesos	248	344	284	358	411	581	3
vivenciados	287	344	336	358	411	581	3
por	340	344	354	358	411	581	3
los	57	357	68	371	411	581	3
miembros	71	357	114	371	411	581	3
son	117	357	132	371	411	581	3
dinámicos	134	357	178	371	411	581	3
y	181	357	186	371	411	581	3
sinérgicos,	189	357	233	371	411	581	3
de	236	357	246	371	411	581	3
tal	249	357	259	371	411	581	3
forma	262	357	288	371	411	581	3
que	290	357	306	371	411	581	3
después	309	357	342	371	411	581	3
de	344	357	354	371	411	581	3
alcanzado	57	371	98	385	411	581	3
el	102	371	109	385	411	581	3
estado	113	371	140	385	411	581	3
de	144	371	154	385	411	581	3
desarrollo	158	371	200	385	411	581	3
no	203	371	215	385	411	581	3
se	218	371	226	385	411	581	3
trata	230	371	250	385	411	581	3
más	253	371	270	385	411	581	3
de	274	371	284	385	411	581	3
la	288	371	295	385	411	581	3
contribución	299	371	354	385	411	581	3
que	57	384	72	398	411	581	3
una	76	384	92	398	411	581	3
u	96	384	102	398	411	581	3
otra	106	384	123	398	411	581	3
persona	127	384	160	398	411	581	3
ofrece	164	384	189	398	411	581	3
al	193	384	200	398	411	581	3
trabajo	204	384	234	398	411	581	3
grupal.	238	384	268	398	411	581	3
Se	272	384	282	398	411	581	3
trata	286	384	305	398	411	581	3
de	309	384	319	398	411	581	3
aquello	323	384	354	398	411	581	3
que	57	398	72	412	411	581	3
el	76	398	83	412	411	581	3
grupo	87	398	113	412	411	581	3
construye	117	398	158	412	411	581	3
colectivamente.	162	398	229	412	411	581	3
Esas	233	398	251	412	411	581	3
manifestaciones	255	398	322	412	411	581	3
grupa-	326	398	354	412	411	581	3
les	57	411	67	425	411	581	3
pasaron	72	411	105	425	411	581	3
a	109	411	114	425	411	581	3
ser	118	411	130	425	411	581	3
denominadas	134	411	191	425	411	581	3
como	196	411	220	425	411	581	3
estados	224	411	255	425	411	581	3
emergentes	259	411	307	425	411	581	3
(Mathieu,	311	411	354	425	411	581	3
Maynard,	57	425	98	439	411	581	3
Rapp	101	425	124	439	411	581	3
&	127	425	136	439	411	581	3
Gilson,	138	425	170	439	411	581	3
2008)	172	425	198	439	411	581	3
y	201	425	206	439	411	581	3
entre	208	425	230	439	411	581	3
ellos	233	425	252	439	411	581	3
pueden	254	425	286	439	411	581	3
ser	289	425	300	439	411	581	3
encontradas	303	425	354	439	411	581	3
las	57	438	68	452	411	581	3
llamadas	72	438	109	452	411	581	3
cogniciones	113	438	163	452	411	581	3
compartidas.	167	438	222	452	411	581	3
Swaab,	227	438	256	452	411	581	3
Postmes,	260	438	298	452	411	581	3
Van	302	438	319	452	411	581	3
Beest	323	438	345	452	411	581	3
y	350	438	354	452	411	581	3
Spears	57	452	84	466	411	581	3
(2007)	86	452	115	466	411	581	3
describen	118	452	158	466	411	581	3
las	161	452	172	466	411	581	3
cogniciones	174	452	224	466	411	581	3
compartidas	227	452	279	466	411	581	3
como	282	452	306	466	411	581	3
estructuras	308	452	354	466	411	581	3
de	57	465	67	479	411	581	3
conocimiento	70	465	129	479	411	581	3
común	133	465	163	479	411	581	3
o	166	465	172	479	411	581	3
congruente,	175	465	226	479	411	581	3
que	230	465	245	479	411	581	3
pueden	249	465	280	479	411	581	3
referirse	284	465	318	479	411	581	3
a	321	465	326	479	411	581	3
diver-	329	465	354	479	411	581	3
sos	57	479	69	493	411	581	3
aspectos,	72	479	110	493	411	581	3
tales	113	479	132	493	411	581	3
como	135	479	159	493	411	581	3
la	162	479	169	493	411	581	3
tarea	172	479	193	493	411	581	3
del	196	479	208	493	411	581	3
grupo,	211	479	240	493	411	581	3
las	243	479	254	493	411	581	3
estrategias	257	479	300	493	411	581	3
de	303	479	313	493	411	581	3
trabajo	316	479	346	493	411	581	3
o	349	479	354	493	411	581	3
incluso,	57	492	90	506	411	581	3
las	93	492	104	506	411	581	3
relaciones	107	492	149	506	411	581	3
establecidas	152	492	201	506	411	581	3
con	204	492	220	506	411	581	3
el	223	492	230	506	411	581	3
medio	233	492	260	506	411	581	3
interno	263	492	294	506	411	581	3
y	297	492	302	506	411	581	3
externo	305	492	337	506	411	581	3
a	340	492	344	506	411	581	3
la	347	492	354	506	411	581	3
organización.	57	506	114	520	411	581	3
230	57	539	73	553	411	581	3
Validación	57	32	89	43	411	581	4
de	91	32	99	43	411	581	4
una	101	32	112	43	411	581	4
escala	114	32	131	43	411	581	4
de	133	32	141	43	411	581	4
medición	143	32	172	43	411	581	4
del	174	32	183	43	411	581	4
consenso	185	32	213	43	411	581	4
estratégico...	215	32	253	43	411	581	4
/	255	32	257	43	411	581	4
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	4
y	306	32	310	43	411	581	4
Puente	312	32	332	43	411	581	4
Un	77	60	90	74	411	581	4
tipo	93	60	110	74	411	581	4
específico	112	60	153	74	411	581	4
de	156	60	166	74	411	581	4
cognición	168	60	210	74	411	581	4
compartida	213	60	261	74	411	581	4
es	264	60	272	74	411	581	4
denominado	274	60	328	74	411	581	4
como	331	60	354	74	411	581	4
consenso	57	74	95	88	411	581	4
estratégico	98	74	143	88	411	581	4
y	146	74	151	88	411	581	4
considerando	154	74	211	88	411	581	4
la	214	74	222	88	411	581	4
importancia	225	74	276	88	411	581	4
de	280	74	290	88	411	581	4
ese	293	74	305	88	411	581	4
fenómeno,	309	74	354	88	411	581	4
cada	57	87	76	101	411	581	4
vez	78	87	91	101	411	581	4
pueden	93	87	124	101	411	581	4
ser	127	87	138	101	411	581	4
encontrados	140	87	192	101	411	581	4
con	194	87	209	101	411	581	4
más	212	87	228	101	411	581	4
frecuencia	230	87	273	101	411	581	4
reportes	275	87	309	101	411	581	4
científicos	311	87	354	101	411	581	4
que	57	101	72	115	411	581	4
lo	74	101	82	115	411	581	4
toman	85	101	112	115	411	581	4
como	114	101	138	115	411	581	4
objeto	140	101	167	115	411	581	4
de	169	101	179	115	411	581	4
estudio.	181	101	215	115	411	581	4
Kellermanns,	217	101	273	115	411	581	4
Eddleston,	275	101	321	115	411	581	4
Barnett	323	101	354	115	411	581	4
y	57	114	62	128	411	581	4
Pearson	64	114	97	128	411	581	4
(2008)	100	114	129	128	411	581	4
lo	132	114	140	128	411	581	4
definen	143	114	175	128	411	581	4
como	177	114	201	128	411	581	4
el	204	114	211	128	411	581	4
grado	214	114	238	128	411	581	4
de	241	114	251	128	411	581	4
acuerdo	254	114	287	128	411	581	4
o	290	114	295	128	411	581	4
concordancia	298	114	354	128	411	581	4
que	57	128	72	142	411	581	4
existe	75	128	99	142	411	581	4
en	102	128	112	142	411	581	4
un	115	128	126	142	411	581	4
equipo	130	128	159	142	411	581	4
en	162	128	172	142	411	581	4
relación	175	128	209	142	411	581	4
a	212	128	216	142	411	581	4
las	220	128	230	142	411	581	4
estrategias	233	128	276	142	411	581	4
adoptadas	279	128	322	142	411	581	4
por	325	128	340	142	411	581	4
los	343	128	354	142	411	581	4
miembros	57	141	99	155	411	581	4
para	104	141	122	155	411	581	4
desempeñar	126	141	176	155	411	581	4
las	181	141	191	155	411	581	4
tareas	196	141	219	155	411	581	4
y	224	141	229	155	411	581	4
alcanzar	233	141	267	155	411	581	4
la	271	141	278	155	411	581	4
meta	283	141	304	155	411	581	4
de	308	141	318	155	411	581	4
trabajo.	322	141	354	155	411	581	4
Los	57	155	72	169	411	581	4
mismos	75	155	108	169	411	581	4
autores	111	155	141	169	411	581	4
defienden	144	155	186	169	411	581	4
que	190	155	205	169	411	581	4
a	208	155	213	169	411	581	4
pesar	216	155	238	169	411	581	4
de	241	155	251	169	411	581	4
ser	254	155	266	169	411	581	4
un	269	155	280	169	411	581	4
tema	284	155	305	169	411	581	4
reciente	308	155	341	169	411	581	4
en	344	155	354	169	411	581	4
estudios	57	168	91	182	411	581	4
empíricos,	94	168	138	182	411	581	4
el	141	168	148	182	411	581	4
consenso	152	168	190	182	411	581	4
estratégico	193	168	237	182	411	581	4
está	241	168	256	182	411	581	4
siendo	260	168	287	182	411	581	4
considerado	290	168	341	182	411	581	4
de	344	168	354	182	411	581	4
extrema	57	182	90	196	411	581	4
importancia.	92	182	147	196	411	581	4
Esto	149	182	168	196	411	581	4
porque	170	182	200	196	411	581	4
al	202	182	209	196	411	581	4
existir	212	182	237	196	411	581	4
un	239	182	251	196	411	581	4
alto	253	182	269	196	411	581	4
nivel	271	182	292	196	411	581	4
de	294	182	304	196	411	581	4
concordan-	306	182	354	196	411	581	4
cia	57	195	68	209	411	581	4
o	72	195	78	209	411	581	4
acuerdo	81	195	115	209	411	581	4
en	118	195	129	209	411	581	4
el	132	195	139	209	411	581	4
equipo,	143	195	175	209	411	581	4
aumentan	179	195	222	209	411	581	4
también	225	195	260	209	411	581	4
las	264	195	275	209	411	581	4
probabilidades	279	195	341	209	411	581	4
de	344	195	354	209	411	581	4
que	57	209	72	223	411	581	4
surja	75	209	95	223	411	581	4
mayor	98	209	125	223	411	581	4
cooperación	128	209	179	223	411	581	4
entre	182	209	204	223	411	581	4
los	206	209	218	223	411	581	4
miembros.	221	209	266	223	411	581	4
Como	269	209	296	223	411	581	4
consecuencia	299	209	354	223	411	581	4
habría	57	222	83	236	411	581	4
reducción	86	222	128	236	411	581	4
del	130	222	143	236	411	581	4
tiempo	146	222	176	236	411	581	4
que	178	222	194	236	411	581	4
el	196	222	203	236	411	581	4
grupo	206	222	231	236	411	581	4
gasta	234	222	255	236	411	581	4
para	257	222	275	236	411	581	4
llegar	278	222	301	236	411	581	4
a	303	222	308	236	411	581	4
tomar	310	222	336	236	411	581	4
una	338	222	354	236	411	581	4
decisión	57	236	91	250	411	581	4
y,	94	236	101	250	411	581	4
de	104	236	114	250	411	581	4
esa	117	236	129	250	411	581	4
forma,	132	236	160	250	411	581	4
se	163	236	171	250	411	581	4
favorecería	174	236	219	250	411	581	4
el	222	236	229	250	411	581	4
buen	232	236	253	250	411	581	4
desempeño	256	236	304	250	411	581	4
del	307	236	320	250	411	581	4
equipo.	323	236	354	250	411	581	4
Aun	57	249	75	263	411	581	4
con	78	249	94	263	411	581	4
esas	97	249	113	263	411	581	4
consideraciones,	116	249	185	263	411	581	4
es	188	249	196	263	411	581	4
importante	199	249	247	263	411	581	4
destacar	250	249	284	263	411	581	4
que	287	249	303	263	411	581	4
el	306	249	313	263	411	581	4
consenso	316	249	354	263	411	581	4
estratégico	57	263	101	277	411	581	4
no	104	263	115	277	411	581	4
es	118	263	126	277	411	581	4
siempre	128	263	161	277	411	581	4
un	164	263	175	277	411	581	4
factor	178	263	202	277	411	581	4
deseable,	205	263	243	277	411	581	4
pues	245	263	265	277	411	581	4
no	267	263	278	277	411	581	4
son	281	263	296	277	411	581	4
solo	298	263	315	277	411	581	4
positivas	318	263	354	277	411	581	4
sus	57	276	69	290	411	581	4
consecuencias.	72	276	134	290	411	581	4
En	136	276	148	290	411	581	4
ciertos	151	276	178	290	411	581	4
casos,	181	276	205	290	411	581	4
por	207	276	222	290	411	581	4
ejemplo,	225	276	261	290	411	581	4
el	264	276	271	290	411	581	4
consenso	273	276	311	290	411	581	4
constante	314	276	354	290	411	581	4
en	57	290	67	304	411	581	4
el	69	290	76	304	411	581	4
equipo	78	290	107	304	411	581	4
puede	109	290	135	304	411	581	4
inducir	137	290	168	304	411	581	4
a	170	290	174	304	411	581	4
los	177	290	188	304	411	581	4
miembros	190	290	233	304	411	581	4
a	235	290	239	304	411	581	4
optar	241	290	264	304	411	581	4
por	266	290	281	304	411	581	4
respuestas	283	290	325	304	411	581	4
comu-	327	290	354	304	411	581	4
nes	57	303	70	317	411	581	4
o	74	303	80	317	411	581	4
usuales	84	303	114	317	411	581	4
que	118	303	133	317	411	581	4
están	137	303	159	317	411	581	4
acostumbrados	163	303	226	317	411	581	4
a	230	303	235	317	411	581	4
ofrecer.	239	303	270	317	411	581	4
Puede	274	303	300	317	411	581	4
también	304	303	339	317	411	581	4
ser	343	303	354	317	411	581	4
antecedente	57	317	107	331	411	581	4
de	110	317	120	331	411	581	4
decisiones	123	317	165	331	411	581	4
pobres	168	317	196	331	411	581	4
y	199	317	204	331	411	581	4
poco	206	317	227	331	411	581	4
creativas.	230	317	268	331	411	581	4
Las	271	317	285	331	411	581	4
consideraciones	288	317	354	331	411	581	4
hechas	57	330	85	344	411	581	4
permiten	88	330	126	344	411	581	4
manifestar	129	330	174	344	411	581	4
que	177	330	192	344	411	581	4
la	195	330	202	344	411	581	4
ausencia	205	330	241	344	411	581	4
de	244	330	254	344	411	581	4
consenso	256	330	295	344	411	581	4
y	298	330	302	344	411	581	4
la	305	330	313	344	411	581	4
presencia	316	330	354	344	411	581	4
de	57	344	67	358	411	581	4
discordancia,	69	344	125	358	411	581	4
así	127	344	138	358	411	581	4
como	141	344	164	358	411	581	4
la	167	344	174	358	411	581	4
existencia	177	344	217	358	411	581	4
de	220	344	230	358	411	581	4
puntos	233	344	262	358	411	581	4
de	264	344	274	358	411	581	4
vista	277	344	296	358	411	581	4
diferenciados	298	344	354	358	411	581	4
pueden	57	357	88	371	411	581	4
promover	90	357	131	371	411	581	4
la	134	357	141	371	411	581	4
discusión,	143	357	185	371	411	581	4
que	188	357	203	371	411	581	4
si	205	357	212	371	411	581	4
es	214	357	222	371	411	581	4
adecuadamente	224	357	290	371	411	581	4
administrada	292	357	347	371	411	581	4
y	350	357	354	371	411	581	4
organizada,	57	371	105	385	411	581	4
podrá	108	371	132	385	411	581	4
a	135	371	140	385	411	581	4
resultar	142	371	174	385	411	581	4
en	176	371	186	385	411	581	4
respuestas	189	371	231	385	411	581	4
más	234	371	251	385	411	581	4
innovadoras	253	371	305	385	411	581	4
y	307	371	312	385	411	581	4
creativas.	315	371	353	385	411	581	4
Como	77	384	103	398	411	581	4
resultado	107	384	145	398	411	581	4
de	148	384	158	398	411	581	4
las	161	384	172	398	411	581	4
afirmaciones	175	384	228	398	411	581	4
realizadas,	232	384	274	398	411	581	4
se	277	384	285	398	411	581	4
concluye	288	384	325	398	411	581	4
que	329	384	344	398	411	581	4
el	347	384	354	398	411	581	4
consenso	57	398	94	412	411	581	4
no	98	398	109	412	411	581	4
es	113	398	121	412	411	581	4
positivo	125	398	158	412	411	581	4
ni	162	398	171	412	411	581	4
negativo	175	398	210	412	411	581	4
en	214	398	224	412	411	581	4
sí	228	398	234	412	411	581	4
mismo.	238	398	270	412	411	581	4
Depende	274	398	312	412	411	581	4
tanto	316	398	338	412	411	581	4
del	342	398	354	412	411	581	4
contenido	57	411	99	425	411	581	4
como	102	411	125	425	411	581	4
del	128	411	141	425	411	581	4
escenario	143	411	182	425	411	581	4
de	184	411	194	425	411	581	4
trabajo.	197	411	229	425	411	581	4
Por	232	411	246	425	411	581	4
ejemplo,	249	411	285	425	411	581	4
concordar	288	411	330	425	411	581	4
sobre	332	411	354	425	411	581	4
la	57	425	64	439	411	581	4
importancia	67	425	117	439	411	581	4
de	120	425	130	439	411	581	4
la	133	425	140	439	411	581	4
meta	143	425	164	439	411	581	4
y	167	425	171	439	411	581	4
de	174	425	184	439	411	581	4
las	187	425	197	439	411	581	4
estrategias	200	425	243	439	411	581	4
de	245	425	255	439	411	581	4
trabajo	258	425	287	439	411	581	4
es	290	425	298	439	411	581	4
fundamental	301	425	354	439	411	581	4
pues	57	438	76	452	411	581	4
si	78	438	84	452	411	581	4
los	86	438	98	452	411	581	4
miembros	100	438	142	452	411	581	4
no	144	438	155	452	411	581	4
consideran	157	438	203	452	411	581	4
la	205	438	212	452	411	581	4
meta	214	438	235	452	411	581	4
relevante	237	438	274	452	411	581	4
o	276	438	282	452	411	581	4
si	284	438	290	452	411	581	4
no	292	438	303	452	411	581	4
concuerdan	306	438	354	452	411	581	4
con	57	452	72	466	411	581	4
la	75	452	82	466	411	581	4
forma	86	452	111	466	411	581	4
de	114	452	124	466	411	581	4
trabajar,	127	452	161	466	411	581	4
no	164	452	175	466	411	581	4
pueden	178	452	209	466	411	581	4
ser	212	452	224	466	411	581	4
esperados	227	452	267	466	411	581	4
resultados	270	452	312	466	411	581	4
positivos.	315	452	354	466	411	581	4
Por	57	465	71	479	411	581	4
otro	75	465	92	479	411	581	4
lado,	96	465	117	479	411	581	4
discordar	120	465	159	479	411	581	4
con	163	465	178	479	411	581	4
las	182	465	192	479	411	581	4
decisiones	196	465	238	479	411	581	4
y	242	465	247	479	411	581	4
buscar	250	465	277	479	411	581	4
nuevas	281	465	309	479	411	581	4
respuestas	313	465	354	479	411	581	4
a	57	479	61	493	411	581	4
los	65	479	76	493	411	581	4
problemas	80	479	123	493	411	581	4
de	127	479	137	493	411	581	4
trabajo,	140	479	172	493	411	581	4
presentando	176	479	227	493	411	581	4
puntos	231	479	260	493	411	581	4
de	263	479	273	493	411	581	4
vista	277	479	296	493	411	581	4
que	299	479	315	493	411	581	4
antes	318	479	340	493	411	581	4
no	343	479	354	493	411	581	4
fueron	57	492	84	506	411	581	4
considerados,	90	492	146	506	411	581	4
puede	151	492	177	506	411	581	4
ser	182	492	193	506	411	581	4
extremamente	199	492	258	506	411	581	4
positivo	263	492	296	506	411	581	4
si	302	492	308	506	411	581	4
el	313	492	320	506	411	581	4
equipo	325	492	354	506	411	581	4
enfrenta	57	506	91	520	411	581	4
desafíos	94	506	126	520	411	581	4
inusuales	129	506	167	520	411	581	4
o	169	506	175	520	411	581	4
si	177	506	184	520	411	581	4
lo	186	506	194	520	411	581	4
que	197	506	212	520	411	581	4
se	215	506	222	520	411	581	4
busca	225	506	248	520	411	581	4
es	251	506	259	520	411	581	4
una	261	506	277	520	411	581	4
respuesta	279	506	317	520	411	581	4
creativa.	320	506	354	520	411	581	4
231	338	539	354	553	411	581	4
Revista	134	32	155	43	411	581	5
de	157	32	163	43	411	581	5
Psicología,	165	32	196	43	411	581	5
Vol.	198	32	210	43	411	581	5
31	212	32	220	43	411	581	5
(2),	222	32	233	43	411	581	5
2013,	235	32	253	43	411	581	5
pp.	255	32	265	43	411	581	5
227-245	267	32	294	43	411	581	5
(ISSN	296	32	315	43	411	581	5
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	5
Por	57	60	71	74	411	581	5
tanto,	74	60	99	74	411	581	5
al	103	60	110	74	411	581	5
discutir	113	60	145	74	411	581	5
las	148	60	159	74	411	581	5
consecuencias	162	60	221	74	411	581	5
del	224	60	236	74	411	581	5
consenso	240	60	278	74	411	581	5
es	281	60	289	74	411	581	5
imprescindible	292	60	354	74	411	581	5
destacar	57	74	91	88	411	581	5
el	94	74	101	88	411	581	5
contenido	105	74	148	88	411	581	5
del	152	74	164	88	411	581	5
consenso.	168	74	209	88	411	581	5
Revisando	212	74	256	88	411	581	5
los	260	74	271	88	411	581	5
estudios	275	74	309	88	411	581	5
empíricos	313	74	354	88	411	581	5
publicados	57	87	102	101	411	581	5
sobre	106	87	128	101	411	581	5
el	131	87	138	101	411	581	5
tema,	142	87	165	101	411	581	5
observamos	169	87	218	101	411	581	5
algunos	221	87	254	101	411	581	5
resultados	257	87	299	101	411	581	5
interesantes.	302	87	354	101	411	581	5
Kellermanns	57	101	110	115	411	581	5
et	113	101	121	115	411	581	5
al.	124	101	134	115	411	581	5
(2008)	138	101	167	115	411	581	5
relatan	170	101	199	115	411	581	5
que	202	101	217	115	411	581	5
los	221	101	232	115	411	581	5
principales	236	101	281	115	411	581	5
elementos	285	101	327	115	411	581	5
expli-	331	101	354	115	411	581	5
cativos	57	114	85	128	411	581	5
del	90	114	103	128	411	581	5
consenso	107	114	145	128	411	581	5
que	150	114	165	128	411	581	5
ya	170	114	179	128	411	581	5
se	184	114	192	128	411	581	5
han	196	114	212	128	411	581	5
estudiado	217	114	257	128	411	581	5
son	262	114	277	128	411	581	5
las	281	114	292	128	411	581	5
características	297	114	354	128	411	581	5
demográficas	57	128	112	142	411	581	5
de	115	128	125	142	411	581	5
los	128	128	139	142	411	581	5
integrantes	142	128	189	142	411	581	5
del	192	128	204	142	411	581	5
grupo,	207	128	235	142	411	581	5
la	238	128	245	142	411	581	5
naturaleza	248	128	291	142	411	581	5
del	294	128	306	142	411	581	5
proceso	309	128	342	142	411	581	5
de	344	128	354	142	411	581	5
decisión,	57	141	94	155	411	581	5
y	98	141	102	155	411	581	5
la	106	141	113	155	411	581	5
estructura	116	141	159	155	411	581	5
organizativa.	162	141	216	155	411	581	5
Según	219	141	245	155	411	581	5
esos	248	141	265	155	411	581	5
autores,	269	141	302	155	411	581	5
los	305	141	317	155	411	581	5
estudios	320	141	354	155	411	581	5
de	57	155	67	169	411	581	5
campo	71	155	99	169	411	581	5
han	103	155	119	169	411	581	5
revelado	123	155	158	169	411	581	5
que	162	155	178	169	411	581	5
hay	182	155	197	169	411	581	5
relación	201	155	234	169	411	581	5
positiva	238	155	271	169	411	581	5
entre	275	155	296	169	411	581	5
la	301	155	308	169	411	581	5
semejanza	312	155	354	169	411	581	5
de	57	168	67	182	411	581	5
atributos	70	168	108	182	411	581	5
demográficos	112	168	168	182	411	581	5
(sexo,	172	168	196	182	411	581	5
edad)	200	168	223	182	411	581	5
y	227	168	232	182	411	581	5
el	235	168	243	182	411	581	5
consenso	246	168	284	182	411	581	5
estratégico.	288	168	335	182	411	581	5
Eso	339	168	354	182	411	581	5
significa	57	182	91	196	411	581	5
que	94	182	110	196	411	581	5
cuanto	113	182	142	196	411	581	5
más	145	182	161	196	411	581	5
parecidos	164	182	204	196	411	581	5
los	207	182	218	196	411	581	5
miembros	221	182	264	196	411	581	5
del	267	182	280	196	411	581	5
equipo,	282	182	314	196	411	581	5
mayor	317	182	344	196	411	581	5
la	347	182	354	196	411	581	5
probabilidad	57	195	111	209	411	581	5
de	114	195	124	209	411	581	5
que	127	195	142	209	411	581	5
entren	146	195	173	209	411	581	5
en	176	195	186	209	411	581	5
acuerdo.	189	195	225	209	411	581	5
En	228	195	240	209	411	581	5
otras	243	195	264	209	411	581	5
investigaciones	267	195	330	209	411	581	5
se	333	195	341	209	411	581	5
ha	344	195	354	209	411	581	5
estudiado	57	209	97	223	411	581	5
las	100	209	111	223	411	581	5
relaciones	113	209	154	223	411	581	5
entre	157	209	178	223	411	581	5
consenso	180	209	218	223	411	581	5
y	221	209	226	223	411	581	5
sus	228	209	241	223	411	581	5
resultados.	243	209	288	223	411	581	5
De	290	209	303	223	411	581	5
esa	306	209	318	223	411	581	5
manera,	320	209	354	223	411	581	5
estudios	57	222	91	236	411	581	5
de	95	222	105	236	411	581	5
base	109	222	127	236	411	581	5
empírica	131	222	168	236	411	581	5
han	172	222	187	236	411	581	5
identificado	191	222	242	236	411	581	5
que	246	222	261	236	411	581	5
la	265	222	273	236	411	581	5
existencia	277	222	317	236	411	581	5
de	321	222	331	236	411	581	5
con-	335	222	354	236	411	581	5
senso	57	236	79	250	411	581	5
ayuda	83	236	108	250	411	581	5
al	112	236	119	250	411	581	5
aumento	123	236	161	250	411	581	5
de	165	236	175	250	411	581	5
la	179	236	186	250	411	581	5
cooperación	190	236	241	250	411	581	5
y	245	236	250	250	411	581	5
cohesión	254	236	291	250	411	581	5
del	295	236	308	250	411	581	5
grupo,	312	236	340	250	411	581	5
así	344	236	354	250	411	581	5
como	57	249	80	263	411	581	5
la	83	249	90	263	411	581	5
habilidad	93	249	133	263	411	581	5
de	135	249	145	263	411	581	5
obtener	148	249	181	263	411	581	5
consenso	183	249	221	263	411	581	5
en	224	249	234	263	411	581	5
ocasiones	237	249	277	263	411	581	5
futuras.	279	249	312	263	411	581	5
Sin	77	263	90	277	411	581	5
embargo,	96	263	135	277	411	581	5
por	141	263	155	277	411	581	5
tratarse	160	263	191	277	411	581	5
de	197	263	206	277	411	581	5
un	212	263	223	277	411	581	5
fenómeno	228	263	271	277	411	581	5
que	276	263	292	277	411	581	5
normalmente	297	263	354	277	411	581	5
es	57	276	65	290	411	581	5
investigado	69	276	116	290	411	581	5
en	120	276	130	290	411	581	5
equipos	134	276	167	290	411	581	5
de	171	276	181	290	411	581	5
alto	185	276	201	290	411	581	5
nivel	205	276	225	290	411	581	5
en	229	276	239	290	411	581	5
la	243	276	250	290	411	581	5
organización,	254	276	311	290	411	581	5
como	315	276	339	290	411	581	5
los	343	276	354	290	411	581	5
equipos	57	290	89	304	411	581	5
de	94	290	104	304	411	581	5
gerencia,	108	290	145	304	411	581	5
la	149	290	156	304	411	581	5
mayor	160	290	187	304	411	581	5
parte	191	290	213	304	411	581	5
de	217	290	227	304	411	581	5
los	231	290	243	304	411	581	5
estudios	247	290	281	304	411	581	5
buscó	285	290	310	304	411	581	5
establecer	314	290	354	304	411	581	5
relaciones	57	303	98	317	411	581	5
entre	101	303	122	317	411	581	5
el	126	303	133	317	411	581	5
consenso	136	303	174	317	411	581	5
de	177	303	187	317	411	581	5
esos	190	303	207	317	411	581	5
gerentes	210	303	244	317	411	581	5
y	247	303	252	317	411	581	5
el	255	303	262	317	411	581	5
desempeño	265	303	313	317	411	581	5
global	316	303	341	317	411	581	5
de	344	303	354	317	411	581	5
la	57	317	64	331	411	581	5
organización.	67	317	124	331	411	581	5
Como	127	317	154	331	411	581	5
consecuencia,	157	317	215	331	411	581	5
esos	218	317	235	331	411	581	5
resultados	238	317	280	331	411	581	5
no	283	317	294	331	411	581	5
pueden	297	317	328	331	411	581	5
gene-	331	317	354	331	411	581	5
ralizarse	57	330	90	344	411	581	5
a	93	330	98	344	411	581	5
niveles	101	330	129	344	411	581	5
más	132	330	148	344	411	581	5
bajos	151	330	173	344	411	581	5
de	176	330	186	344	411	581	5
la	188	330	196	344	411	581	5
empresa,	198	330	236	344	411	581	5
como	239	330	262	344	411	581	5
los	265	330	277	344	411	581	5
mandos	280	330	313	344	411	581	5
medios	316	330	346	344	411	581	5
o	349	330	354	344	411	581	5
los	57	344	68	358	411	581	5
equipos	71	344	103	358	411	581	5
operativos.	106	344	151	358	411	581	5
Otro	154	344	175	358	411	581	5
problema	177	344	217	358	411	581	5
observado	219	344	262	358	411	581	5
es	264	344	272	358	411	581	5
el	275	344	282	358	411	581	5
hecho	284	344	309	358	411	581	5
de	312	344	321	358	411	581	5
que,	324	344	342	358	411	581	5
en	344	344	354	358	411	581	5
buena	57	357	82	371	411	581	5
parte	85	357	106	371	411	581	5
de	108	357	118	371	411	581	5
los	120	357	132	371	411	581	5
estudios,	134	357	171	371	411	581	5
la	173	357	180	371	411	581	5
variable	182	357	215	371	411	581	5
desempeño	217	357	265	371	411	581	5
fue	267	357	280	371	411	581	5
medida	282	357	313	371	411	581	5
de	315	357	325	371	411	581	5
mane-	328	357	354	371	411	581	5
ras	57	371	68	385	411	581	5
diferentes,	71	371	114	385	411	581	5
lo	117	371	125	385	411	581	5
que	127	371	143	385	411	581	5
dificulta	145	371	180	385	411	581	5
la	183	371	190	385	411	581	5
comparación	192	371	247	385	411	581	5
genuina	250	371	283	385	411	581	5
de	286	371	296	385	411	581	5
los	298	371	310	385	411	581	5
resultados	312	371	354	385	411	581	5
(Kellermanns	57	384	114	398	411	581	5
et	117	384	124	398	411	581	5
al.,	128	384	140	398	411	581	5
2008).	143	384	172	398	411	581	5
La	175	384	185	398	411	581	5
revisión	188	384	221	398	411	581	5
de	225	384	235	398	411	581	5
estudios	238	384	272	398	411	581	5
empíricos	275	384	316	398	411	581	5
también	319	384	354	398	411	581	5
muestra	57	398	90	412	411	581	5
que	94	398	109	412	411	581	5
no	113	398	124	412	411	581	5
existe	128	398	151	412	411	581	5
una	154	398	170	412	411	581	5
tendencia	174	398	215	412	411	581	5
teórica	218	398	247	412	411	581	5
única	250	398	273	412	411	581	5
al	277	398	284	412	411	581	5
estudiar	288	398	321	412	411	581	5
el	325	398	332	412	411	581	5
con-	335	398	354	412	411	581	5
senso	57	411	79	425	411	581	5
estratégico.	82	411	129	425	411	581	5
Algunos	131	411	166	425	411	581	5
autores	169	411	199	425	411	581	5
buscan	201	411	231	425	411	581	5
entender	233	411	270	425	411	581	5
la	273	411	280	425	411	581	5
manera	282	411	314	425	411	581	5
en	316	411	326	425	411	581	5
que	329	411	344	425	411	581	5
se	346	411	354	425	411	581	5
forma	57	425	82	439	411	581	5
el	85	425	92	439	411	581	5
consenso,	96	425	137	439	411	581	5
esto	140	425	157	439	411	581	5
es,	160	425	171	439	411	581	5
desean	174	425	202	439	411	581	5
responder	205	425	247	439	411	581	5
a	251	425	255	439	411	581	5
preguntas	258	425	300	439	411	581	5
relacionadas	303	425	354	439	411	581	5
al	57	438	64	452	411	581	5
origen	67	438	94	452	411	581	5
del	97	438	109	452	411	581	5
consenso	112	438	151	452	411	581	5
en	154	438	164	452	411	581	5
el	167	438	174	452	411	581	5
proceso	177	438	209	452	411	581	5
de	212	438	222	452	411	581	5
tomar	225	438	251	452	411	581	5
decisiones	254	438	296	452	411	581	5
grupales.	299	438	337	452	411	581	5
Por	340	438	354	452	411	581	5
otro	57	452	74	466	411	581	5
lado,	77	452	98	466	411	581	5
autores	101	452	132	466	411	581	5
también	135	452	170	466	411	581	5
buscan	173	452	202	466	411	581	5
obtener	205	452	238	466	411	581	5
respuestas	241	452	283	466	411	581	5
sobre	286	452	308	466	411	581	5
cuáles	311	452	337	466	411	581	5
son	340	452	354	466	411	581	5
los	57	465	68	479	411	581	5
impactos	71	465	109	479	411	581	5
que	111	465	127	479	411	581	5
pueden	129	465	160	479	411	581	5
ser	163	465	174	479	411	581	5
esperados	176	465	217	479	411	581	5
de	219	465	229	479	411	581	5
la	231	465	239	479	411	581	5
presencia	241	465	280	479	411	581	5
de	282	465	292	479	411	581	5
consenso	294	465	332	479	411	581	5
en	335	465	345	479	411	581	5
el	347	465	354	479	411	581	5
desempeño	57	479	104	493	411	581	5
organizativo.	107	479	162	493	411	581	5
En	165	479	177	493	411	581	5
todos	180	479	203	493	411	581	5
los	206	479	217	493	411	581	5
casos,	220	479	244	493	411	581	5
para	247	479	265	493	411	581	5
dar	268	479	282	493	411	581	5
inicio	285	479	309	493	411	581	5
a	312	479	316	493	411	581	5
los	319	479	331	493	411	581	5
estu-	334	479	354	493	411	581	5
dios	57	492	74	506	411	581	5
es	77	492	85	506	411	581	5
imprescindible	88	492	150	506	411	581	5
contar	154	492	181	506	411	581	5
con	184	492	199	506	411	581	5
la	202	492	209	506	411	581	5
herramienta	212	492	263	506	411	581	5
que	266	492	282	506	411	581	5
permita	285	492	318	506	411	581	5
efectuar	321	492	354	506	411	581	5
la	57	506	64	520	411	581	5
medición	67	506	107	520	411	581	5
de	111	506	121	520	411	581	5
la	124	506	131	520	411	581	5
intensidad	135	506	179	520	411	581	5
del	183	506	195	520	411	581	5
consenso.	199	506	239	520	411	581	5
Así,	243	506	259	520	411	581	5
tan	262	506	276	520	411	581	5
importante	280	506	327	520	411	581	5
como	331	506	354	520	411	581	5
232	57	539	73	553	411	581	5
Validación	57	32	89	43	411	581	6
de	91	32	99	43	411	581	6
una	101	32	112	43	411	581	6
escala	114	32	131	43	411	581	6
de	133	32	141	43	411	581	6
medición	143	32	172	43	411	581	6
del	174	32	183	43	411	581	6
consenso	185	32	213	43	411	581	6
estratégico...	215	32	253	43	411	581	6
/	255	32	257	43	411	581	6
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	6
y	306	32	310	43	411	581	6
Puente	312	32	332	43	411	581	6
estudiar	57	60	90	74	411	581	6
los	93	60	105	74	411	581	6
antecedentes	108	60	162	74	411	581	6
o	165	60	171	74	411	581	6
las	174	60	184	74	411	581	6
consecuencias	188	60	247	74	411	581	6
del	250	60	262	74	411	581	6
consenso,	266	60	307	74	411	581	6
es	310	60	318	74	411	581	6
estudiar	321	60	354	74	411	581	6
las	57	74	67	88	411	581	6
propiedades	70	74	121	88	411	581	6
de	124	74	134	88	411	581	6
las	136	74	147	88	411	581	6
escalas	150	74	177	88	411	581	6
propuestas	180	74	225	88	411	581	6
para	228	74	246	88	411	581	6
medirlo.	249	74	284	88	411	581	6
Específicamente,	77	87	148	101	411	581	6
desde	153	87	176	101	411	581	6
una	181	87	197	101	411	581	6
perspectiva	202	87	248	101	411	581	6
teórica,	253	87	284	101	411	581	6
en	289	87	299	101	411	581	6
este	304	87	320	101	411	581	6
trabajo	325	87	354	101	411	581	6
adoptamos	57	101	103	115	411	581	6
las	106	101	117	115	411	581	6
prácticas	120	101	157	115	411	581	6
pedagógicas	160	101	211	115	411	581	6
como	214	101	238	115	411	581	6
contenido	241	101	284	115	411	581	6
central	287	101	316	115	411	581	6
del	319	101	332	115	411	581	6
con-	335	101	354	115	411	581	6
senso	57	114	79	128	411	581	6
a	82	114	86	128	411	581	6
ser	89	114	101	128	411	581	6
investigado.	103	114	154	128	411	581	6
Ese	156	114	171	128	411	581	6
consenso	174	114	212	128	411	581	6
es	214	114	222	128	411	581	6
comprendido	225	114	282	128	411	581	6
como	285	114	308	128	411	581	6
el	311	114	318	128	411	581	6
acuerdo	321	114	354	128	411	581	6
existente	57	128	93	142	411	581	6
entre	96	128	118	142	411	581	6
los	121	128	132	142	411	581	6
miembros	135	128	178	142	411	581	6
del	181	128	193	142	411	581	6
equipo	196	128	225	142	411	581	6
pedagógico	228	128	276	142	411	581	6
sobre	279	128	301	142	411	581	6
las	304	128	315	142	411	581	6
prácticas	318	128	354	142	411	581	6
de	57	141	67	155	411	581	6
trabajo	70	141	100	155	411	581	6
establecidas	103	141	152	155	411	581	6
buscando	156	141	196	155	411	581	6
alcanzar	200	141	234	155	411	581	6
las	237	141	248	155	411	581	6
metas	252	141	276	155	411	581	6
de	280	141	290	155	411	581	6
desempeño	293	141	341	155	411	581	6
en	344	141	354	155	411	581	6
la	57	155	64	169	411	581	6
institución	68	155	113	169	411	581	6
escolar.	117	155	147	169	411	581	6
Sobre	151	155	175	169	411	581	6
esas	179	155	195	169	411	581	6
prácticas	198	155	235	169	411	581	6
es	239	155	247	169	411	581	6
importante	250	155	298	169	411	581	6
destacar	301	155	335	169	411	581	6
que	339	155	354	169	411	581	6
ellas	57	168	74	182	411	581	6
son	78	168	92	182	411	581	6
comprendidas	95	168	155	182	411	581	6
como	158	168	182	182	411	581	6
las	185	168	196	182	411	581	6
estrategias	199	168	242	182	411	581	6
de	245	168	255	182	411	581	6
actuación	258	168	299	182	411	581	6
del	302	168	314	182	411	581	6
equipo	318	168	347	182	411	581	6
a	350	168	354	182	411	581	6
partir	57	182	80	196	411	581	6
de	84	182	94	196	411	581	6
las	97	182	108	196	411	581	6
cuales	111	182	136	196	411	581	6
se	139	182	147	196	411	581	6
espera	150	182	176	196	411	581	6
realizar	180	182	210	196	411	581	6
efectivamente	213	182	271	196	411	581	6
la	274	182	282	196	411	581	6
meta	285	182	306	196	411	581	6
de	309	182	319	196	411	581	6
trabajo.	322	182	354	196	411	581	6
La	57	195	67	209	411	581	6
lógica	70	195	95	209	411	581	6
subyacente	98	195	144	209	411	581	6
establece	148	195	185	209	411	581	6
que	188	195	203	209	411	581	6
en	207	195	217	209	411	581	6
la	220	195	227	209	411	581	6
medida	230	195	262	209	411	581	6
en	265	195	275	209	411	581	6
que	278	195	294	209	411	581	6
los	297	195	309	209	411	581	6
miembros	312	195	354	209	411	581	6
del	57	209	69	223	411	581	6
equipo	73	209	102	223	411	581	6
concuerdan	106	209	155	223	411	581	6
con	159	209	175	223	411	581	6
los	178	209	190	223	411	581	6
planes	194	209	220	223	411	581	6
de	224	209	234	223	411	581	6
acción	238	209	265	223	411	581	6
(prácticas	269	209	309	223	411	581	6
pedagógi-	313	209	354	223	411	581	6
cas)	57	222	73	236	411	581	6
adoptadas	76	222	119	236	411	581	6
por	122	222	137	236	411	581	6
la	141	222	148	236	411	581	6
escuela	152	222	181	236	411	581	6
para	185	222	203	236	411	581	6
incentivar	207	222	249	236	411	581	6
el	253	222	260	236	411	581	6
desarrollo	264	222	305	236	411	581	6
integral	309	222	341	236	411	581	6
de	344	222	354	236	411	581	6
los	57	236	68	250	411	581	6
estudiantes,	73	236	122	250	411	581	6
mayor	127	236	154	250	411	581	6
probabilidad	158	236	212	250	411	581	6
existe	217	236	240	250	411	581	6
de	244	236	254	250	411	581	6
que	259	236	274	250	411	581	6
los	279	236	291	250	411	581	6
resultados	295	236	337	250	411	581	6
del	342	236	354	250	411	581	6
desempeño	57	249	104	263	411	581	6
del	108	249	121	263	411	581	6
equipo	125	249	154	263	411	581	6
sean	158	249	176	263	411	581	6
de	180	249	190	263	411	581	6
hecho	194	249	219	263	411	581	6
alcanzados.	223	249	271	263	411	581	6
Así,	275	249	291	263	411	581	6
cuanto	295	249	324	263	411	581	6
mayor	327	249	354	263	411	581	6
concordancia	57	263	113	277	411	581	6
con	117	263	132	277	411	581	6
las	136	263	147	277	411	581	6
estrategias	150	263	193	277	411	581	6
de	197	263	207	277	411	581	6
trabajo,	211	263	243	277	411	581	6
mejores	247	263	279	277	411	581	6
resultados	283	263	325	277	411	581	6
deben	329	263	354	277	411	581	6
ser	57	276	68	290	411	581	6
esperados.	71	276	114	290	411	581	6
Sin	117	276	130	290	411	581	6
embargo,	133	276	173	290	411	581	6
para	175	276	193	290	411	581	6
verificar	196	276	230	290	411	581	6
la	233	276	240	290	411	581	6
adecuación	242	276	290	290	411	581	6
de	292	276	302	290	411	581	6
esa	305	276	317	290	411	581	6
expecta-	320	276	354	290	411	581	6
tiva	57	290	72	304	411	581	6
teórica	75	290	103	304	411	581	6
a	106	290	111	304	411	581	6
la	113	290	121	304	411	581	6
realidad,	124	290	160	304	411	581	6
es	163	290	171	304	411	581	6
imprescindible	173	290	236	304	411	581	6
la	239	290	246	304	411	581	6
realización	249	290	294	304	411	581	6
de	297	290	307	304	411	581	6
un	309	290	321	304	411	581	6
estudio	324	290	354	304	411	581	6
empírico,	57	303	97	317	411	581	6
de	100	303	110	317	411	581	6
diseño	112	303	140	317	411	581	6
relacional.	142	303	186	317	411	581	6
Para	188	303	206	317	411	581	6
tanto,	209	303	234	317	411	581	6
el	236	303	243	317	411	581	6
primer	246	303	275	317	411	581	6
paso	277	303	296	317	411	581	6
es	299	303	307	317	411	581	6
contar	309	303	336	317	411	581	6
con	339	303	354	317	411	581	6
las	57	317	67	331	411	581	6
herramientas	70	317	125	331	411	581	6
de	127	317	137	331	411	581	6
medida	139	317	171	331	411	581	6
adecuadas	173	317	216	331	411	581	6
al	218	317	225	331	411	581	6
contexto	228	317	264	331	411	581	6
donde	267	317	293	331	411	581	6
el	296	317	303	331	411	581	6
estudio	305	317	336	331	411	581	6
será	338	317	354	331	411	581	6
realizado.	57	330	97	344	411	581	6
Al	100	330	109	344	411	581	6
cabo	113	330	132	344	411	581	6
de	135	330	145	344	411	581	6
una	148	330	164	344	411	581	6
exhaustiva	167	330	211	344	411	581	6
verificación	214	330	263	344	411	581	6
realizada	266	330	303	344	411	581	6
en	306	330	316	344	411	581	6
las	319	330	330	344	411	581	6
bases	333	330	354	344	411	581	6
de	57	344	67	358	411	581	6
datos	69	344	91	358	411	581	6
Scielo,	93	344	121	358	411	581	6
Redalic	123	344	154	358	411	581	6
y	156	344	161	358	411	581	6
Pepsic	163	344	189	358	411	581	6
que	191	344	207	358	411	581	6
contienen	209	344	251	358	411	581	6
publicaciones	253	344	310	358	411	581	6
científicas	312	344	354	358	411	581	6
de	57	357	67	371	411	581	6
América	70	357	105	371	411	581	6
Latina,	108	357	138	371	411	581	6
se	141	357	149	371	411	581	6
constató	153	357	188	371	411	581	6
la	192	357	199	371	411	581	6
ausencia	202	357	238	371	411	581	6
de	241	357	251	371	411	581	6
instrumentos	254	357	310	371	411	581	6
locales	313	357	341	371	411	581	6
en	344	357	354	371	411	581	6
español,	57	371	91	385	411	581	6
con	94	371	109	385	411	581	6
evidencias	112	371	155	385	411	581	6
de	157	371	167	385	411	581	6
validez	169	371	198	385	411	581	6
psicométrica,	201	371	257	385	411	581	6
que	259	371	275	385	411	581	6
permitan	277	371	316	385	411	581	6
diagnos-	318	371	354	385	411	581	6
ticar	57	384	75	398	411	581	6
con	79	384	94	398	411	581	6
un	97	384	109	398	411	581	6
margen	112	384	143	398	411	581	6
de	147	384	157	398	411	581	6
seguridad	160	384	200	398	411	581	6
adecuado,	203	384	246	398	411	581	6
la	249	384	256	398	411	581	6
existencia	259	384	300	398	411	581	6
de	303	384	313	398	411	581	6
consenso	316	384	354	398	411	581	6
en	57	398	67	412	411	581	6
equipos	72	398	104	412	411	581	6
pedagógicos,	109	398	163	412	411	581	6
específicamente	168	398	235	412	411	581	6
en	239	398	250	412	411	581	6
relación	254	398	288	412	411	581	6
a	293	398	297	412	411	581	6
las	302	398	313	412	411	581	6
prácticas	318	398	354	412	411	581	6
adoptadas	57	411	99	425	411	581	6
por	102	411	116	425	411	581	6
la	119	411	126	425	411	581	6
escuela.	129	411	161	425	411	581	6
Más	163	411	181	425	411	581	6
aún,	184	411	202	425	411	581	6
considerando	205	411	262	425	411	581	6
que	264	411	280	425	411	581	6
el	282	411	289	425	411	581	6
proceso	292	411	324	425	411	581	6
de	327	411	337	425	411	581	6
tra-	339	411	354	425	411	581	6
ducción	57	425	91	439	411	581	6
y	94	425	99	439	411	581	6
adaptación	102	425	149	439	411	581	6
de	152	425	162	439	411	581	6
un	166	425	177	439	411	581	6
instrumento	180	425	233	439	411	581	6
de	236	425	246	439	411	581	6
medida	250	425	281	439	411	581	6
psicológica	285	425	331	439	411	581	6
debe	335	425	354	439	411	581	6
considerar	57	438	100	452	411	581	6
la	103	438	110	452	411	581	6
realidad	113	438	147	452	411	581	6
del	150	438	162	452	411	581	6
escenario	165	438	204	452	411	581	6
local	207	438	227	452	411	581	6
(Cassep-Borges,	229	438	297	452	411	581	6
Balbinotti	300	438	342	452	411	581	6
&	345	438	354	452	411	581	6
Teodoro,	57	452	95	466	411	581	6
2010),	99	452	127	466	411	581	6
se	131	452	139	466	411	581	6
observa	143	452	174	466	411	581	6
la	178	452	185	466	411	581	6
necesidad	189	452	230	466	411	581	6
de	234	452	244	466	411	581	6
un	248	452	259	466	411	581	6
estudio	263	452	294	466	411	581	6
empírico	297	452	335	466	411	581	6
que	339	452	354	466	411	581	6
considere	57	465	96	479	411	581	6
la	100	465	107	479	411	581	6
adaptación	110	465	156	479	411	581	6
e	159	465	164	479	411	581	6
investigación	167	465	222	479	411	581	6
de	225	465	235	479	411	581	6
las	238	465	249	479	411	581	6
evidencias	252	465	295	479	411	581	6
de	298	465	308	479	411	581	6
confiabili-	311	465	354	479	411	581	6
dad	57	479	72	493	411	581	6
y	76	479	80	493	411	581	6
precisión	84	479	122	493	411	581	6
de	125	479	135	493	411	581	6
la	138	479	146	493	411	581	6
escala	149	479	173	493	411	581	6
traducida,	176	479	219	493	411	581	6
por	222	479	237	493	411	581	6
cuanto	240	479	269	493	411	581	6
las	272	479	283	493	411	581	6
herramientas	286	479	341	493	411	581	6
de	344	479	354	493	411	581	6
medición	57	492	96	506	411	581	6
de	100	492	110	506	411	581	6
atributos	113	492	151	506	411	581	6
psicológicos	154	492	205	506	411	581	6
—como	208	492	243	506	411	581	6
comportamientos,	246	492	323	506	411	581	6
actitu-	327	492	354	506	411	581	6
des	57	506	70	520	411	581	6
y	73	506	78	520	411	581	6
afectos—,	81	506	123	520	411	581	6
pueden	126	506	157	520	411	581	6
ser	160	506	171	520	411	581	6
influenciados	174	506	230	520	411	581	6
por	233	506	248	520	411	581	6
la	251	506	258	520	411	581	6
cultura	260	506	290	520	411	581	6
local.	293	506	315	520	411	581	6
233	338	539	354	553	411	581	6
Revista	134	32	155	43	411	581	7
de	157	32	163	43	411	581	7
Psicología,	165	32	196	43	411	581	7
Vol.	198	32	210	43	411	581	7
31	212	32	220	43	411	581	7
(2),	222	32	233	43	411	581	7
2013,	235	32	253	43	411	581	7
pp.	255	32	265	43	411	581	7
227-245	267	32	294	43	411	581	7
(ISSN	296	32	315	43	411	581	7
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	7
Método	57	60	92	74	411	581	7
Participantes	57	85	116	98	411	581	7
Los	77	110	92	124	411	581	7
140	94	110	111	124	411	581	7
participantes	114	110	168	124	411	581	7
del	171	110	184	124	411	581	7
estudio	187	110	217	124	411	581	7
(70.7%	220	110	252	124	411	581	7
varones	255	110	287	124	411	581	7
y	290	110	295	124	411	581	7
28.2%	298	110	326	124	411	581	7
muje-	329	110	354	124	411	581	7
res)	57	123	72	137	411	581	7
se	76	123	84	137	411	581	7
seleccionaron	89	123	146	137	411	581	7
a	151	123	155	137	411	581	7
partir	160	123	183	137	411	581	7
de	188	123	198	137	411	581	7
los	203	123	214	137	411	581	7
cuestionarios	219	123	274	137	411	581	7
entregados	279	123	324	137	411	581	7
a	329	123	333	137	411	581	7
183	338	123	354	137	411	581	7
profesores	57	137	99	151	411	581	7
de	103	137	113	151	411	581	7
9	117	137	122	151	411	581	7
escuelas	126	137	159	151	411	581	7
particulares,	163	137	215	151	411	581	7
laicas	219	137	241	151	411	581	7
y	245	137	250	151	411	581	7
religiosas	254	137	292	151	411	581	7
localizadas	296	137	340	151	411	581	7
en	344	137	354	151	411	581	7
la	57	150	64	164	411	581	7
ciudad	68	150	97	164	411	581	7
de	101	150	111	164	411	581	7
Quito,	115	150	144	164	411	581	7
con	148	150	164	164	411	581	7
una	168	150	184	164	411	581	7
tasa	188	150	204	164	411	581	7
de	208	150	218	164	411	581	7
respuesta	222	150	261	164	411	581	7
útil	265	150	280	164	411	581	7
de	284	150	294	164	411	581	7
76.50%.	298	150	335	164	411	581	7
Los	339	150	354	164	411	581	7
43	57	164	68	178	411	581	7
sujetos	72	164	101	178	411	581	7
descartados	105	164	154	178	411	581	7
devolvieron	158	164	207	178	411	581	7
el	212	164	219	178	411	581	7
cuestionario	223	164	275	178	411	581	7
en	279	164	289	178	411	581	7
blanco,	294	164	325	178	411	581	7
o	329	164	334	178	411	581	7
con	339	164	354	178	411	581	7
más	57	177	73	191	411	581	7
del	78	177	90	191	411	581	7
50%	95	177	115	191	411	581	7
de	119	177	129	191	411	581	7
preguntas	134	177	175	191	411	581	7
sin	179	177	191	191	411	581	7
respuesta,	196	177	237	191	411	581	7
o	241	177	247	191	411	581	7
señalaron	251	177	291	191	411	581	7
la	295	177	303	191	411	581	7
misma	307	177	335	191	411	581	7
res-	339	177	354	191	411	581	7
puesta	57	191	84	205	411	581	7
a	88	191	92	205	411	581	7
todas	96	191	119	205	411	581	7
las	123	191	134	205	411	581	7
preguntas	138	191	179	205	411	581	7
(invariancia	183	191	233	205	411	581	7
absoluta).	237	191	278	205	411	581	7
El	283	191	292	205	411	581	7
43.6%	296	191	324	205	411	581	7
de	329	191	338	205	411	581	7
los	343	191	354	205	411	581	7
participantes	57	204	111	218	411	581	7
contaban	114	204	153	218	411	581	7
con	155	204	171	218	411	581	7
nivel	173	204	194	218	411	581	7
educativo	196	204	237	218	411	581	7
de	239	204	249	218	411	581	7
nivel	252	204	272	218	411	581	7
superior	275	204	309	218	411	581	7
completo,	312	204	354	218	411	581	7
especialmente	57	218	115	232	411	581	7
en	118	218	129	232	411	581	7
áreas	132	218	152	232	411	581	7
pedagógicas,	155	218	208	232	411	581	7
seguido	211	218	243	232	411	581	7
por	246	218	261	232	411	581	7
superior	264	218	298	232	411	581	7
completo	301	218	341	232	411	581	7
en	344	218	354	232	411	581	7
otras	57	231	77	245	411	581	7
áreas	80	231	100	245	411	581	7
(27.9%)	103	231	138	245	411	581	7
y	141	231	146	245	411	581	7
pertenecían	149	231	198	245	411	581	7
mayoritariamente	200	231	275	245	411	581	7
a	278	231	282	245	411	581	7
escuelas	285	231	318	245	411	581	7
particu-	321	231	354	245	411	581	7
lares	57	245	75	259	411	581	7
religiosas	78	245	116	259	411	581	7
(57.1%),	119	245	157	259	411	581	7
según	160	245	184	259	411	581	7
se	187	245	195	259	411	581	7
observa	198	245	229	259	411	581	7
en	232	245	242	259	411	581	7
la	245	245	252	259	411	581	7
Tabla	254	245	278	259	411	581	7
1.	280	245	289	259	411	581	7
Tabla	57	269	81	282	411	581	7
1	84	269	90	282	411	581	7
Porcentajes	57	281	101	295	411	581	7
de	104	281	113	295	411	581	7
atributos	115	281	151	295	411	581	7
de	154	281	163	295	411	581	7
los	166	281	176	295	411	581	7
miembros	179	281	218	295	411	581	7
de	220	281	230	295	411	581	7
la	232	281	240	295	411	581	7
muestra	243	281	274	295	411	581	7
Atributos	62	303	99	315	411	581	7
Cantidad	258	303	294	315	411	581	7
Porcentaje	308	303	348	315	411	581	7
Sexo	57	319	75	332	411	581	7
Masculino	65	331	106	344	411	581	7
Femenino	65	343	104	355	411	581	7
99	271	331	281	344	411	581	7
40	271	343	281	355	411	581	7
70.7	319	331	337	344	411	581	7
28.6	319	343	337	355	411	581	7
60	271	371	281	383	411	581	7
80	271	382	281	395	411	581	7
42.9	319	371	337	383	411	581	7
57.1	319	382	337	395	411	581	7
4	273	409	278	422	411	581	7
6	273	421	278	434	411	581	7
39	271	433	281	446	411	581	7
13	271	445	281	458	411	581	7
61	271	457	281	470	411	581	7
17	271	469	281	482	411	581	7
2.9	322	409	334	422	411	581	7
4.3	322	421	334	434	411	581	7
27.9	319	433	337	446	411	581	7
9.3	322	445	334	458	411	581	7
43.6	319	457	337	470	411	581	7
12.1	319	469	337	482	411	581	7
Tipo	57	359	76	371	411	581	7
de	78	359	87	371	411	581	7
escuela	90	359	117	371	411	581	7
Particular	65	371	103	383	411	581	7
laica	105	371	122	383	411	581	7
Particular	65	382	103	395	411	581	7
religiosa	105	382	136	395	411	581	7
Nivel	57	397	78	410	411	581	7
de	81	397	90	410	411	581	7
educación	92	397	131	410	411	581	7
Secundaria	65	409	108	422	411	581	7
completa	110	409	145	422	411	581	7
Superior	65	421	98	434	411	581	7
incompleto	101	421	145	434	411	581	7
Superior	65	433	98	446	411	581	7
completo	101	433	137	446	411	581	7
Superior	65	445	98	458	411	581	7
incompleto	101	445	145	458	411	581	7
en	147	445	157	458	411	581	7
áreas	159	445	177	458	411	581	7
pedagógicas	180	445	226	458	411	581	7
Superior	65	457	98	470	411	581	7
completo	101	457	137	470	411	581	7
en	139	457	149	470	411	581	7
áreas	151	457	170	470	411	581	7
pedagógicas	172	457	218	470	411	581	7
Posgrado	65	469	100	482	411	581	7
234	57	539	73	553	411	581	7
Validación	57	32	89	43	411	581	8
de	91	32	99	43	411	581	8
una	101	32	112	43	411	581	8
escala	114	32	131	43	411	581	8
de	133	32	141	43	411	581	8
medición	143	32	172	43	411	581	8
del	174	32	183	43	411	581	8
consenso	185	32	213	43	411	581	8
estratégico...	215	32	253	43	411	581	8
/	255	32	257	43	411	581	8
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	8
y	306	32	310	43	411	581	8
Puente	312	32	332	43	411	581	8
Los	77	60	92	74	411	581	8
datos	96	60	118	74	411	581	8
presentados	122	60	171	74	411	581	8
también	175	60	210	74	411	581	8
revelan	214	60	244	74	411	581	8
que	248	60	264	74	411	581	8
los	268	60	279	74	411	581	8
participantes	283	60	338	74	411	581	8
del	342	60	354	74	411	581	8
estudio	57	74	87	88	411	581	8
tienden	92	74	124	88	411	581	8
a	129	74	134	88	411	581	8
permanecer	138	74	188	88	411	581	8
en	192	74	203	88	411	581	8
el	207	74	215	88	411	581	8
mismo	219	74	248	88	411	581	8
empleo	253	74	284	88	411	581	8
(tiempo	289	74	323	88	411	581	8
medio	328	74	354	88	411	581	8
de	57	87	67	101	411	581	8
siete	70	87	89	101	411	581	8
años)	93	87	115	101	411	581	8
y	119	87	124	101	411	581	8
trabajan	128	87	162	101	411	581	8
en	166	87	176	101	411	581	8
equipos	180	87	213	101	411	581	8
que	216	87	232	101	411	581	8
pueden	236	87	267	101	411	581	8
ser	271	87	282	101	411	581	8
considerados	286	87	341	101	411	581	8
de	344	87	354	101	411	581	8
tamaño	57	101	89	115	411	581	8
medio	91	101	118	115	411	581	8
(36	120	101	134	115	411	581	8
personas),	136	101	179	115	411	581	8
a	181	101	185	115	411	581	8
pesar	187	101	209	115	411	581	8
de	211	101	221	115	411	581	8
que	223	101	238	115	411	581	8
se	240	101	248	115	411	581	8
observa	250	101	282	115	411	581	8
una	284	101	300	115	411	581	8
considerable	302	101	354	115	411	581	8
variabilidad	57	115	106	129	411	581	8
en	108	115	119	129	411	581	8
ese	121	115	133	129	411	581	8
aspecto,	135	115	169	129	411	581	8
pues	171	115	190	129	411	581	8
hubo	193	115	215	129	411	581	8
sujetos	217	115	246	129	411	581	8
que	248	115	263	129	411	581	8
afirmaron	266	115	307	129	411	581	8
trabajar	310	115	342	129	411	581	8
en	344	115	354	129	411	581	8
equipos	57	128	89	142	411	581	8
compuestos	92	128	142	142	411	581	8
por	145	128	160	142	411	581	8
dos	163	128	177	142	411	581	8
personas,	180	128	219	142	411	581	8
mientras	222	128	258	142	411	581	8
otros	261	128	283	142	411	581	8
afirmaran	285	128	327	142	411	581	8
perte-	329	128	354	142	411	581	8
necer	57	142	79	156	411	581	8
a	82	142	87	156	411	581	8
equipos	89	142	122	156	411	581	8
compuestos	125	142	175	156	411	581	8
por	178	142	192	156	411	581	8
80	195	142	206	156	411	581	8
miembros.	209	142	254	156	411	581	8
El	257	142	266	156	411	581	8
aspecto	269	142	300	156	411	581	8
favorable	303	142	341	156	411	581	8
de	344	142	354	156	411	581	8
los	57	155	68	169	411	581	8
datos	72	155	94	169	411	581	8
comentados	97	155	148	169	411	581	8
es	151	155	159	169	411	581	8
la	163	155	170	169	411	581	8
antigüedad,	173	155	223	169	411	581	8
pues	226	155	245	169	411	581	8
la	249	155	256	169	411	581	8
existencia	259	155	300	169	411	581	8
de	303	155	313	169	411	581	8
consenso	316	155	354	169	411	581	8
—fenómeno	57	169	110	183	411	581	8
a	114	169	118	183	411	581	8
ser	122	169	133	183	411	581	8
investigado	136	169	184	183	411	581	8
por	187	169	202	183	411	581	8
la	205	169	212	183	411	581	8
escala—,	216	169	253	183	411	581	8
solo	257	169	274	183	411	581	8
puede	277	169	303	183	411	581	8
ser	306	169	317	183	411	581	8
buscada	321	169	354	183	411	581	8
en	57	183	67	197	411	581	8
equipos	70	183	103	197	411	581	8
de	106	183	115	197	411	581	8
trabajo	118	183	148	197	411	581	8
en	151	183	161	197	411	581	8
los	164	183	176	197	411	581	8
que	179	183	194	197	411	581	8
haya	197	183	216	197	411	581	8
un	219	183	231	197	411	581	8
considerable	234	183	286	197	411	581	8
tiempo	289	183	319	197	411	581	8
de	322	183	332	197	411	581	8
con-	335	183	354	197	411	581	8
vivencia	57	196	91	210	411	581	8
que	93	196	108	210	411	581	8
permita	111	196	144	210	411	581	8
la	146	196	153	210	411	581	8
construcción	155	196	210	210	411	581	8
de	212	196	222	210	411	581	8
interpretaciones	224	196	292	210	411	581	8
similares	294	196	331	210	411	581	8
entre	333	196	354	210	411	581	8
los	57	210	68	224	411	581	8
miembros	71	210	114	224	411	581	8
del	117	210	130	224	411	581	8
equipo	133	210	162	224	411	581	8
sobre	165	210	187	224	411	581	8
el	190	210	197	224	411	581	8
escenario	201	210	239	224	411	581	8
de	242	210	252	224	411	581	8
trabajo	255	210	285	224	411	581	8
en	288	210	298	224	411	581	8
que	301	210	317	224	411	581	8
laboran,	320	210	354	224	411	581	8
lo	57	223	65	237	411	581	8
que	68	223	83	237	411	581	8
es	86	223	94	237	411	581	8
imprescindible	96	223	159	237	411	581	8
para	162	223	180	237	411	581	8
el	182	223	190	237	411	581	8
estudio	192	223	223	237	411	581	8
propuesto.	226	223	271	237	411	581	8
Medidas	57	249	95	262	411	581	8
e	97	249	102	262	411	581	8
instrumentos	104	249	163	262	411	581	8
de	165	249	175	262	411	581	8
medida	178	249	212	262	411	581	8
El	77	273	86	287	411	581	8
consenso	88	273	126	287	411	581	8
estratégico	129	273	174	287	411	581	8
en	176	273	187	287	411	581	8
equipos	189	273	222	287	411	581	8
pedagógicos	225	273	276	287	411	581	8
fue	279	273	292	287	411	581	8
medido	295	273	327	287	411	581	8
a	330	273	334	287	411	581	8
par-	337	273	354	287	411	581	8
tir	57	287	67	301	411	581	8
de	70	287	80	301	411	581	8
la	83	287	90	301	411	581	8
escala	93	287	117	301	411	581	8
de	120	287	130	301	411	581	8
evaluación	133	287	178	301	411	581	8
del	181	287	193	301	411	581	8
consenso	196	287	235	301	411	581	8
estratégico	238	287	282	301	411	581	8
desarrollado	285	287	337	301	411	581	8
por	340	287	354	301	411	581	8
Moreira	57	300	91	314	411	581	8
(2011),	94	300	126	314	411	581	8
compuesta	130	300	175	314	411	581	8
por	179	300	194	314	411	581	8
14	198	300	209	314	411	581	8
afirmaciones	213	300	266	314	411	581	8
que	270	300	285	314	411	581	8
fueron	289	300	317	314	411	581	8
traduci-	321	300	354	314	411	581	8
das	57	314	70	328	411	581	8
del	73	314	86	328	411	581	8
portugués	88	314	130	328	411	581	8
al	133	314	140	328	411	581	8
español	143	314	174	328	411	581	8
utilizando	177	314	220	328	411	581	8
el	222	314	229	328	411	581	8
método	232	314	265	328	411	581	8
de	267	314	277	328	411	581	8
doble	280	314	303	328	411	581	8
traducción.	306	314	354	328	411	581	8
Posteriormente,	57	327	124	341	411	581	8
las	127	327	138	341	411	581	8
versiones	142	327	180	341	411	581	8
en	183	327	193	341	411	581	8
portugués	197	327	239	341	411	581	8
fueron	243	327	271	341	411	581	8
comparadas	274	327	324	341	411	581	8
con	328	327	344	341	411	581	8
el	347	327	354	341	411	581	8
fin	57	341	68	355	411	581	8
de	72	341	82	355	411	581	8
evaluar	85	341	115	355	411	581	8
las	118	341	129	355	411	581	8
diferencias	132	341	177	355	411	581	8
entre	181	341	202	355	411	581	8
la	205	341	213	355	411	581	8
redacción	216	341	257	355	411	581	8
original	260	341	292	355	411	581	8
y	296	341	301	355	411	581	8
la	304	341	311	355	411	581	8
traducida	314	341	354	355	411	581	8
doblemente.	57	354	109	368	411	581	8
Luego,	113	354	142	368	411	581	8
se	145	354	153	368	411	581	8
realizó	156	354	183	368	411	581	8
el	187	354	194	368	411	581	8
procedimiento	197	354	259	368	411	581	8
de	262	354	272	368	411	581	8
análisis	275	354	306	368	411	581	8
de	309	354	319	368	411	581	8
adecua-	322	354	354	368	411	581	8
ción	57	368	75	382	411	581	8
semántica;	78	368	123	382	411	581	8
para	126	368	144	382	411	581	8
ello,	147	368	165	382	411	581	8
fueron	168	368	196	382	411	581	8
entrevistados	199	368	253	382	411	581	8
seis	256	368	271	382	411	581	8
docentes	274	368	310	382	411	581	8
con	313	368	329	382	411	581	8
perfil	332	368	354	382	411	581	8
similar	57	381	85	395	411	581	8
al	90	381	97	395	411	581	8
que	101	381	116	395	411	581	8
sería	120	381	139	395	411	581	8
esperado	143	381	180	395	411	581	8
de	184	381	194	395	411	581	8
los	199	381	210	395	411	581	8
profesores	214	381	257	395	411	581	8
miembros	261	381	303	395	411	581	8
de	307	381	317	395	411	581	8
equipos	322	381	354	395	411	581	8
pedagógicos	57	395	108	409	411	581	8
a	110	395	114	409	411	581	8
los	116	395	128	409	411	581	8
cuales	130	395	155	409	411	581	8
se	157	395	165	409	411	581	8
destina	167	395	197	409	411	581	8
el	199	395	206	409	411	581	8
instrumento.	208	395	263	409	411	581	8
Las	265	395	279	409	411	581	8
dudas	282	395	306	409	411	581	8
que	308	395	324	409	411	581	8
surgie-	326	395	354	409	411	581	8
ron	57	408	71	422	411	581	8
en	74	408	84	422	411	581	8
esa	87	408	99	422	411	581	8
fase	102	408	118	422	411	581	8
y	120	408	125	422	411	581	8
que	128	408	143	422	411	581	8
fueron	146	408	174	422	411	581	8
mencionadas	177	408	232	422	411	581	8
por	235	408	249	422	411	581	8
los	252	408	264	422	411	581	8
entrevistados,	266	408	324	422	411	581	8
dieron	327	408	354	422	411	581	8
origen	57	422	84	436	411	581	8
a	86	422	91	436	411	581	8
la	94	422	101	436	411	581	8
realización	104	422	149	436	411	581	8
de	152	422	161	436	411	581	8
ajustes	164	422	192	436	411	581	8
en	195	422	205	436	411	581	8
la	208	422	215	436	411	581	8
redacción	218	422	259	436	411	581	8
de	262	422	272	436	411	581	8
los	274	422	286	436	411	581	8
ítems	289	422	312	436	411	581	8
hasta	315	422	336	436	411	581	8
que	339	422	354	436	411	581	8
fuera	57	435	78	449	411	581	8
considerado	81	435	132	449	411	581	8
que	135	435	151	449	411	581	8
el	154	435	161	449	411	581	8
enunciado	165	435	209	449	411	581	8
era	212	435	224	449	411	581	8
satisfactorio.	228	435	281	449	411	581	8
De	284	435	297	449	411	581	8
esa	300	435	313	449	411	581	8
forma,	316	435	344	449	411	581	8
la	347	435	354	449	411	581	8
escala	57	449	81	463	411	581	8
aplicada	84	449	118	463	411	581	8
estuvo	121	449	148	463	411	581	8
compuesta	151	449	196	463	411	581	8
por	199	449	214	463	411	581	8
14	217	449	228	463	411	581	8
ítems,	231	449	256	463	411	581	8
escritos	259	449	290	463	411	581	8
en	293	449	303	463	411	581	8
la	306	449	313	463	411	581	8
forma	316	449	341	463	411	581	8
de	344	449	354	463	411	581	8
afirmaciones	57	462	110	476	411	581	8
que	114	462	130	476	411	581	8
deberían	134	462	171	476	411	581	8
ser	175	462	186	476	411	581	8
respondidas	190	462	241	476	411	581	8
en	245	462	255	476	411	581	8
una	259	462	275	476	411	581	8
escala	279	462	303	476	411	581	8
tipo	307	462	324	476	411	581	8
Likert	329	462	354	476	411	581	8
de	57	476	67	490	411	581	8
concordancia	69	476	126	490	411	581	8
de	128	476	138	490	411	581	8
5	141	476	147	490	411	581	8
puntos,	149	476	181	490	411	581	8
en	184	476	194	490	411	581	8
la	197	476	204	490	411	581	8
cual	207	476	224	490	411	581	8
el	227	476	234	490	411	581	8
valor	236	476	257	490	411	581	8
1	260	476	265	490	411	581	8
equivale	268	476	303	490	411	581	8
a	305	476	310	490	411	581	8
responder	313	476	354	490	411	581	8
nada	57	489	77	503	411	581	8
(la	79	489	90	503	411	581	8
afirmación	93	489	138	503	411	581	8
no	141	489	152	503	411	581	8
refleja	154	489	180	503	411	581	8
las	182	489	193	503	411	581	8
prácticas	195	489	232	503	411	581	8
adoptadas	234	489	277	503	411	581	8
por	279	489	294	503	411	581	8
la	296	489	304	503	411	581	8
escuela)	306	489	339	503	411	581	8
y	342	489	346	503	411	581	8
5	349	489	354	503	411	581	8
equivale	57	503	91	517	411	581	8
a	94	503	98	517	411	581	8
concordancia	101	503	157	517	411	581	8
total	160	503	179	517	411	581	8
(la	182	503	192	517	411	581	8
afirmación	195	503	240	517	411	581	8
refleja	243	503	268	517	411	581	8
t	271	503	274	517	411	581	8
­	271	503	274	517	411	581	8
otalmente	274	503	317	517	411	581	8
la	319	503	326	517	411	581	8
forma	329	503	354	517	411	581	8
235	338	539	354	553	411	581	8
Revista	134	32	155	43	411	581	9
de	157	32	163	43	411	581	9
Psicología,	165	32	196	43	411	581	9
Vol.	198	32	210	43	411	581	9
31	212	32	220	43	411	581	9
(2),	222	32	233	43	411	581	9
2013,	235	32	253	43	411	581	9
pp.	255	32	265	43	411	581	9
227-245	267	32	294	43	411	581	9
(ISSN	296	32	315	43	411	581	9
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	9
de	57	60	67	74	411	581	9
actuación	70	60	110	74	411	581	9
de	114	60	123	74	411	581	9
la	127	60	134	74	411	581	9
escuela).	137	60	173	74	411	581	9
El	176	60	185	74	411	581	9
cuestionario	188	60	239	74	411	581	9
también	242	60	277	74	411	581	9
contenía	281	60	317	74	411	581	9
seis	320	60	334	74	411	581	9
pre-	337	60	354	74	411	581	9
guntas	57	74	84	88	411	581	9
sobre	88	74	111	88	411	581	9
aspectos	114	74	149	88	411	581	9
demográficos	153	74	209	88	411	581	9
y	213	74	218	88	411	581	9
funcionales	222	74	270	88	411	581	9
que	274	74	289	88	411	581	9
permitieron	293	74	343	88	411	581	9
la	347	74	354	88	411	581	9
caracterización	57	87	119	101	411	581	9
de	122	87	132	101	411	581	9
la	135	87	142	101	411	581	9
muestra.	145	87	181	101	411	581	9
Procedimiento	57	112	121	125	411	581	9
Primero,	77	137	113	151	411	581	9
los	116	137	128	151	411	581	9
miembros	131	137	173	151	411	581	9
del	176	137	189	151	411	581	9
equipo	191	137	220	151	411	581	9
de	223	137	233	151	411	581	9
investigación	236	137	291	151	411	581	9
visitaron	294	137	330	151	411	581	9
algu-	333	137	354	151	411	581	9
nos	57	150	71	164	411	581	9
establecimientos	74	150	143	164	411	581	9
educacionales	145	150	203	164	411	581	9
—cuyos	205	150	240	164	411	581	9
nombres	242	150	279	164	411	581	9
serán	281	150	302	164	411	581	9
mantenidos	305	150	354	164	411	581	9
en	57	164	67	178	411	581	9
sigilo	70	164	92	178	411	581	9
respetando	94	164	140	178	411	581	9
el	143	164	150	178	411	581	9
derecho	153	164	186	178	411	581	9
al	189	164	196	178	411	581	9
anonimato—,	199	164	258	178	411	581	9
con	261	164	277	178	411	581	9
el	279	164	286	178	411	581	9
fin	289	164	301	178	411	581	9
de	304	164	314	178	411	581	9
entrar	316	164	342	178	411	581	9
en	344	164	354	178	411	581	9
contacto	57	177	93	191	411	581	9
con	97	177	112	191	411	581	9
los	115	177	127	191	411	581	9
docentes	130	177	167	191	411	581	9
participantes.	170	177	227	191	411	581	9
Se	231	177	240	191	411	581	9
les	244	177	254	191	411	581	9
explicó	258	177	288	191	411	581	9
el	291	177	298	191	411	581	9
objetivo	301	177	336	191	411	581	9
y	339	177	344	191	411	581	9
la	347	177	354	191	411	581	9
naturaleza	57	191	100	205	411	581	9
de	102	191	112	205	411	581	9
la	114	191	122	205	411	581	9
participación	124	191	180	205	411	581	9
y	182	191	187	205	411	581	9
se	189	191	197	205	411	581	9
realizó	200	191	227	205	411	581	9
la	229	191	236	205	411	581	9
demostración	239	191	296	205	411	581	9
de	299	191	309	205	411	581	9
llenado	311	191	342	205	411	581	9
de	344	191	354	205	411	581	9
los	57	204	68	218	411	581	9
cuestionarios.	71	204	128	218	411	581	9
Se	131	204	140	218	411	581	9
siguieron	143	204	182	218	411	581	9
los	184	204	195	218	411	581	9
estándares	198	204	241	218	411	581	9
éticos	243	204	267	218	411	581	9
para	269	204	287	218	411	581	9
la	290	204	297	218	411	581	9
investigación	299	204	354	218	411	581	9
con	57	218	72	232	411	581	9
seres	75	218	94	232	411	581	9
humanos,	97	218	138	232	411	581	9
destacándose	141	218	196	232	411	581	9
la	198	218	206	232	411	581	9
voluntariedad	208	218	267	232	411	581	9
y	269	218	274	232	411	581	9
el	276	218	284	232	411	581	9
anonimato	286	218	332	232	411	581	9
de	335	218	345	232	411	581	9
la	347	218	354	232	411	581	9
participación	57	231	112	245	411	581	9
evitando	115	231	151	245	411	581	9
colocar	154	231	184	245	411	581	9
señas	186	231	208	245	411	581	9
que	210	231	226	245	411	581	9
pudieran	228	231	266	245	411	581	9
identificar	268	231	312	245	411	581	9
al	314	231	321	245	411	581	9
partici-	324	231	354	245	411	581	9
pante.	57	245	83	259	411	581	9
Asimismo,	86	245	131	259	411	581	9
se	133	245	141	259	411	581	9
enfatizó	144	245	177	259	411	581	9
que	180	245	195	259	411	581	9
la	198	245	205	259	411	581	9
recolección	207	245	255	259	411	581	9
de	257	245	267	259	411	581	9
datos	270	245	292	259	411	581	9
era	295	245	307	259	411	581	9
grupal,	310	245	340	259	411	581	9
sin	342	245	354	259	411	581	9
acceso	57	258	83	272	411	581	9
por	86	258	101	272	411	581	9
parte	103	258	125	272	411	581	9
de	128	258	137	272	411	581	9
la	140	258	147	272	411	581	9
escuela	150	258	180	272	411	581	9
a	182	258	187	272	411	581	9
las	190	258	200	272	411	581	9
respuestas	203	258	245	272	411	581	9
individuales.	248	258	301	272	411	581	9
Los	77	272	91	286	411	581	9
cuestionarios	95	272	149	286	411	581	9
fueron	153	272	180	286	411	581	9
entregados	184	272	228	286	411	581	9
por	232	272	246	286	411	581	9
miembros	250	272	292	286	411	581	9
del	296	272	308	286	411	581	9
equipo	312	272	341	286	411	581	9
de	344	272	354	286	411	581	9
investigación	57	285	110	299	411	581	9
y	114	285	119	299	411	581	9
posteriormente	122	285	185	299	411	581	9
ellos	189	285	207	299	411	581	9
los	210	285	222	299	411	581	9
recogieron	225	285	269	299	411	581	9
directamente	272	285	326	299	411	581	9
de	330	285	339	299	411	581	9
los	343	285	354	299	411	581	9
participantes	57	299	110	313	411	581	9
o	112	299	117	313	411	581	9
de	120	299	130	313	411	581	9
otra	132	299	149	313	411	581	9
persona	151	299	183	313	411	581	9
que	185	299	201	313	411	581	9
se	203	299	211	313	411	581	9
encargó	213	299	246	313	411	581	9
de	248	299	258	313	411	581	9
recogerlos,	260	299	304	313	411	581	9
mantenién-	306	299	354	313	411	581	9
dolos	57	312	79	326	411	581	9
en	82	312	92	326	411	581	9
sobre	96	312	117	326	411	581	9
cerrado	121	312	152	326	411	581	9
y	155	312	160	326	411	581	9
sin	163	312	175	326	411	581	9
identificación.	179	312	238	326	411	581	9
Los	241	312	256	326	411	581	9
datos	259	312	281	326	411	581	9
recogidos	285	312	324	326	411	581	9
fueron	327	312	354	326	411	581	9
tabulados	57	326	96	340	411	581	9
en	98	326	108	340	411	581	9
el	110	326	117	340	411	581	9
programa	119	326	158	340	411	581	9
Excel	160	326	182	340	411	581	9
y	184	326	189	340	411	581	9
posteriormente	190	326	253	340	411	581	9
transportados	255	326	311	340	411	581	9
al	313	326	320	340	411	581	9
paquete	322	326	354	340	411	581	9
de	57	339	67	353	411	581	9
análisis	70	339	99	353	411	581	9
estadísticos	103	339	149	353	411	581	9
SPSS,	152	339	177	353	411	581	9
versión	180	339	210	353	411	581	9
18.0.	213	339	234	353	411	581	9
Los	238	339	253	353	411	581	9
datos	256	339	278	353	411	581	9
fueron	281	339	309	353	411	581	9
analizados	312	339	354	353	411	581	9
según	57	353	80	367	411	581	9
el	84	353	91	367	411	581	9
objetivo	95	353	128	367	411	581	9
propuesto,	132	353	176	367	411	581	9
considerando	180	353	235	367	411	581	9
estadísticos	239	353	285	367	411	581	9
descriptivos,	289	353	340	367	411	581	9
así	344	353	354	367	411	581	9
como	57	366	80	380	411	581	9
técnicas	83	366	115	380	411	581	9
para	118	366	135	380	411	581	9
estudiar	138	366	171	380	411	581	9
la	173	366	180	380	411	581	9
validez	183	366	211	380	411	581	9
psicométrica	213	366	266	380	411	581	9
de	268	366	278	380	411	581	9
la	280	366	287	380	411	581	9
escala.	290	366	316	380	411	581	9
Seguida-	319	366	354	380	411	581	9
mente,	57	380	85	394	411	581	9
se	89	380	97	394	411	581	9
estudió	100	380	130	394	411	581	9
la	133	380	140	394	411	581	9
estructura	144	380	185	394	411	581	9
factorial	188	380	222	394	411	581	9
subyacente	225	380	270	394	411	581	9
a	274	380	278	394	411	581	9
los	282	380	293	394	411	581	9
14	296	380	307	394	411	581	9
ítems,	311	380	336	394	411	581	9
con	339	380	354	394	411	581	9
el	57	393	64	407	411	581	9
método	66	393	98	407	411	581	9
de	101	393	111	407	411	581	9
extracción	114	393	156	407	411	581	9
de	158	393	168	407	411	581	9
los	171	393	182	407	411	581	9
Ejes	185	393	202	407	411	581	9
Principales	204	393	249	407	411	581	9
(Principal	252	393	292	407	411	581	9
Axis	294	393	311	407	411	581	9
Factoring-	314	393	354	407	411	581	9
PAF).	57	407	81	421	411	581	9
Luego	83	407	109	421	411	581	9
de	112	407	121	421	411	581	9
identificada	124	407	172	421	411	581	9
la	175	407	182	421	411	581	9
solución	184	407	219	421	411	581	9
factorial	221	407	255	421	411	581	9
satisfactoria	257	407	305	421	411	581	9
se	308	407	316	421	411	581	9
procedió	318	407	354	421	411	581	9
a	57	420	61	434	411	581	9
la	65	420	72	434	411	581	9
verificación	76	420	124	434	411	581	9
de	128	420	137	434	411	581	9
la	141	420	149	434	411	581	9
confiabilidad	153	420	207	434	411	581	9
interna,	211	420	243	434	411	581	9
con	247	420	262	434	411	581	9
el	266	420	273	434	411	581	9
estadístico	277	420	320	434	411	581	9
Alfa	324	420	340	434	411	581	9
de	344	420	354	434	411	581	9
Cronbach	57	434	98	448	411	581	9
y	101	434	106	448	411	581	9
la	108	434	115	448	411	581	9
media	118	434	143	448	411	581	9
aritmética	146	434	187	448	411	581	9
de	190	434	199	448	411	581	9
la	202	434	209	448	411	581	9
correlación	212	434	257	448	411	581	9
ítem-total.	260	434	303	448	411	581	9
Resultados	57	470	105	483	411	581	9
A	77	495	83	509	411	581	9
pesar	88	495	110	509	411	581	9
de	115	495	125	509	411	581	9
que	129	495	145	509	411	581	9
el	150	495	157	509	411	581	9
análisis	161	495	192	509	411	581	9
factorial	196	495	231	509	411	581	9
es	236	495	244	509	411	581	9
considerado	248	495	299	509	411	581	9
una	304	495	320	509	411	581	9
técnica	325	495	354	509	411	581	9
robusta	57	508	88	522	411	581	9
(Pasquali,	91	508	132	522	411	581	9
1999),	134	508	163	522	411	581	9
poco	165	508	186	522	411	581	9
influenciada	189	508	241	522	411	581	9
por	243	508	258	522	411	581	9
fenómenos	261	508	307	522	411	581	9
como	310	508	333	522	411	581	9
falta	336	508	354	522	411	581	9
236	57	539	73	553	411	581	9
Validación	57	32	89	43	411	581	10
de	91	32	99	43	411	581	10
una	101	32	112	43	411	581	10
escala	114	32	131	43	411	581	10
de	133	32	141	43	411	581	10
medición	143	32	172	43	411	581	10
del	174	32	183	43	411	581	10
consenso	185	32	213	43	411	581	10
estratégico...	215	32	253	43	411	581	10
/	255	32	257	43	411	581	10
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	10
y	306	32	310	43	411	581	10
Puente	312	32	332	43	411	581	10
de	57	60	67	74	411	581	10
­normalidad	69	60	118	74	411	581	10
de	119	60	129	74	411	581	10
la	131	60	138	74	411	581	10
distribución	140	60	192	74	411	581	10
de	193	60	203	74	411	581	10
las	205	60	216	74	411	581	10
respuestas,	218	60	263	74	411	581	10
se	264	60	272	74	411	581	10
tomó	274	60	297	74	411	581	10
la	299	60	306	74	411	581	10
decisión	308	60	343	74	411	581	10
de	344	60	354	74	411	581	10
investigar	57	74	97	88	411	581	10
la	100	74	107	88	411	581	10
forma	109	74	135	88	411	581	10
en	137	74	147	88	411	581	10
que	150	74	165	88	411	581	10
las	168	74	178	88	411	581	10
respuestas	181	74	223	88	411	581	10
de	225	74	235	88	411	581	10
cada	238	74	257	88	411	581	10
ítem	259	74	279	88	411	581	10
estaban	281	74	312	88	411	581	10
distribui-	315	74	354	88	411	581	10
das.	57	87	73	101	411	581	10
Según	76	87	101	101	411	581	10
Laros	104	87	127	101	411	581	10
(2005)	129	87	158	101	411	581	10
la	161	87	168	101	411	581	10
solución	171	87	206	101	411	581	10
factorial	209	87	243	101	411	581	10
refleja	246	87	271	101	411	581	10
el	274	87	281	101	411	581	10
comportamiento	283	87	354	101	411	581	10
de	57	101	67	115	411	581	10
la	69	101	76	115	411	581	10
medida	79	101	110	115	411	581	10
en	113	101	123	115	411	581	10
la	125	101	132	115	411	581	10
muestra	135	101	168	115	411	581	10
aplicada.	171	101	208	115	411	581	10
Entonces,	210	101	252	115	411	581	10
a	254	101	259	115	411	581	10
mayor	261	101	288	115	411	581	10
asimetría	291	101	329	115	411	581	10
en	331	101	341	115	411	581	10
las	344	101	354	115	411	581	10
respuestas,	57	114	101	128	411	581	10
mayor	105	114	132	128	411	581	10
la	135	114	143	128	411	581	10
probabilidad	146	114	200	128	411	581	10
de	204	114	214	128	411	581	10
encontrar	217	114	258	128	411	581	10
una	261	114	277	128	411	581	10
solución	281	114	316	128	411	581	10
factorial	320	114	354	128	411	581	10
inestable.	57	128	96	142	411	581	10
Por	100	128	115	142	411	581	10
esa	118	128	131	142	411	581	10
razón,	134	128	160	142	411	581	10
la	164	128	171	142	411	581	10
normalidad	175	128	224	142	411	581	10
de	228	128	238	142	411	581	10
la	242	128	249	142	411	581	10
distribución	253	128	304	142	411	581	10
es	308	128	316	142	411	581	10
deseada.	319	128	354	142	411	581	10
Para	57	141	75	155	411	581	10
la	77	141	84	155	411	581	10
verificación	87	141	135	155	411	581	10
de	138	141	148	155	411	581	10
la	150	141	157	155	411	581	10
normalidad	160	141	209	155	411	581	10
de	211	141	221	155	411	581	10
la	224	141	231	155	411	581	10
distribución	233	141	284	155	411	581	10
de	287	141	297	155	411	581	10
las	299	141	310	155	411	581	10
respuestas	312	141	354	155	411	581	10
en	57	155	67	169	411	581	10
los	70	155	82	169	411	581	10
14	85	155	96	169	411	581	10
ítems	99	155	122	169	411	581	10
se	125	155	133	169	411	581	10
adoptaron	137	155	180	169	411	581	10
las	183	155	194	169	411	581	10
directrices	197	155	240	169	411	581	10
dadas	243	155	267	169	411	581	10
por	270	155	285	169	411	581	10
Miles	288	155	312	169	411	581	10
y	315	155	320	169	411	581	10
Shevlin	323	155	354	169	411	581	10
(2001),	57	168	88	182	411	581	10
quienes	92	168	124	182	411	581	10
defienden	128	168	170	182	411	581	10
la	174	168	181	182	411	581	10
verificación	185	168	233	182	411	581	10
de	237	168	247	182	411	581	10
la	251	168	258	182	411	581	10
normalidad	262	168	311	182	411	581	10
mediante	315	168	354	182	411	581	10
el	57	182	64	196	411	581	10
cálculo	67	182	97	196	411	581	10
del	100	182	112	196	411	581	10
tamaño	115	182	147	196	411	581	10
de	151	182	161	196	411	581	10
la	164	182	171	196	411	581	10
asimetría	174	182	212	196	411	581	10
(skewness).	215	182	259	196	411	581	10
Los	262	182	277	196	411	581	10
análisis	280	182	310	196	411	581	10
realizados	313	182	354	196	411	581	10
en	57	195	67	209	411	581	10
esta	70	195	85	209	411	581	10
fase	88	195	104	209	411	581	10
mostraron	107	195	150	209	411	581	10
que	153	195	169	209	411	581	10
los	171	195	183	209	411	581	10
datos	186	195	208	209	411	581	10
recogidos	211	195	251	209	411	581	10
tenían	254	195	280	209	411	581	10
distribución	283	195	335	209	411	581	10
bas-	337	195	354	209	411	581	10
tante	57	209	78	223	411	581	10
próxima	80	209	116	223	411	581	10
de	118	209	128	223	411	581	10
la	130	209	138	223	411	581	10
curva	140	209	163	223	411	581	10
normal.	165	209	199	223	411	581	10
Los	201	209	216	223	411	581	10
valores	219	209	247	223	411	581	10
de	250	209	260	223	411	581	10
asimetría	262	209	300	223	411	581	10
encontrados	303	209	354	223	411	581	10
estuvieron	57	222	100	236	411	581	10
entre	103	222	124	236	411	581	10
-0.74	126	222	149	236	411	581	10
y	152	222	156	236	411	581	10
-1.5.	159	222	179	236	411	581	10
De	181	222	194	236	411	581	10
los	196	222	208	236	411	581	10
14	210	222	221	236	411	581	10
ítems,	224	222	249	236	411	581	10
solamente	252	222	294	236	411	581	10
4	297	222	302	236	411	581	10
presentaron	305	222	354	236	411	581	10
valores	57	236	85	250	411	581	10
superiores	89	236	131	250	411	581	10
a	134	236	139	250	411	581	10
1,	142	236	150	250	411	581	10
mas	154	236	170	250	411	581	10
no	174	236	185	250	411	581	10
superaron	188	236	230	250	411	581	10
la	233	236	241	250	411	581	10
marca	244	236	269	250	411	581	10
de	273	236	283	250	411	581	10
1,5	286	236	300	250	411	581	10
de	303	236	313	250	411	581	10
lo	316	236	324	250	411	581	10
que	328	236	343	250	411	581	10
se	346	236	354	250	411	581	10
concluye	57	249	94	263	411	581	10
que	98	249	114	263	411	581	10
la	118	249	125	263	411	581	10
distribución	130	249	181	263	411	581	10
empírica	185	249	222	263	411	581	10
es	227	249	234	263	411	581	10
bastante	239	249	274	263	411	581	10
similar	278	249	307	263	411	581	10
a	311	249	315	263	411	581	10
la	320	249	327	263	411	581	10
curva	331	249	354	263	411	581	10
normal,	57	263	90	277	411	581	10
y	93	263	98	277	411	581	10
por	100	263	115	277	411	581	10
eso	118	263	131	277	411	581	10
la	133	263	141	277	411	581	10
realización	143	263	188	277	411	581	10
de	191	263	201	277	411	581	10
un	203	263	215	277	411	581	10
análisis	218	263	248	277	411	581	10
factorial	250	263	285	277	411	581	10
es	288	263	295	277	411	581	10
pertinente	298	263	342	277	411	581	10
de	344	263	354	277	411	581	10
ser	57	276	68	290	411	581	10
ejecutado	71	276	111	290	411	581	10
en	114	276	124	290	411	581	10
el	127	276	134	290	411	581	10
conjunto	137	276	175	290	411	581	10
de	178	276	188	290	411	581	10
datos	191	276	213	290	411	581	10
recogidos.	216	276	258	290	411	581	10
En	77	290	89	304	411	581	10
la	92	290	99	304	411	581	10
segunda	102	290	136	304	411	581	10
etapa	139	290	161	304	411	581	10
del	164	290	177	304	411	581	10
análisis	179	290	210	304	411	581	10
se	212	290	220	304	411	581	10
estudiaron	223	290	268	304	411	581	10
las	271	290	281	304	411	581	10
evidencias	284	290	327	304	411	581	10
facto-	330	290	354	304	411	581	10
riales	57	303	78	317	411	581	10
de	82	303	92	317	411	581	10
la	95	303	102	317	411	581	10
matriz	106	303	133	317	411	581	10
de	136	303	146	317	411	581	10
datos,	150	303	175	317	411	581	10
a	178	303	182	317	411	581	10
partir	186	303	209	317	411	581	10
de	213	303	223	317	411	581	10
la	226	303	233	317	411	581	10
matriz	237	303	264	317	411	581	10
de	267	303	277	317	411	581	10
correlaciones,	281	303	338	317	411	581	10
del	342	303	354	317	411	581	10
cálculo	57	317	86	331	411	581	10
del	90	317	102	331	411	581	10
determinante	105	317	162	331	411	581	10
y	165	317	170	331	411	581	10
se	173	317	181	331	411	581	10
verificó	184	317	215	331	411	581	10
el	219	317	226	331	411	581	10
tamaño	229	317	261	331	411	581	10
del	264	317	277	331	411	581	10
índice	280	317	306	331	411	581	10
de	309	317	319	331	411	581	10
adecua-	322	317	354	331	411	581	10
ción	57	330	75	344	411	581	10
de	77	330	87	344	411	581	10
la	89	330	96	344	411	581	10
muestra	99	330	132	344	411	581	10
(KMO).	134	330	170	344	411	581	10
La	173	330	183	344	411	581	10
matriz	185	330	212	344	411	581	10
de	215	330	224	344	411	581	10
correlaciones	227	330	281	344	411	581	10
mostró	284	330	313	344	411	581	10
presencia	316	330	354	344	411	581	10
de	57	344	67	358	411	581	10
asociaciones	69	344	120	358	411	581	10
significativas	122	344	176	358	411	581	10
entre	178	344	200	358	411	581	10
todos	202	344	225	358	411	581	10
os	228	344	236	358	411	581	10
ítems	239	344	261	358	411	581	10
(p	264	344	273	358	411	581	10
<	275	344	281	358	411	581	10
0.05)	283	344	306	358	411	581	10
con	308	344	323	358	411	581	10
valores	326	344	354	358	411	581	10
que	57	357	72	371	411	581	10
oscilaron	76	357	114	371	411	581	10
entre	119	357	140	371	411	581	10
0.27	145	357	164	371	411	581	10
y	168	357	173	371	411	581	10
0.66,	177	357	199	371	411	581	10
evidenciando	204	357	260	371	411	581	10
que	264	357	279	371	411	581	10
las	284	357	295	371	411	581	10
preguntas	299	357	340	371	411	581	10
de	344	357	354	371	411	581	10
la	57	371	64	385	411	581	10
escala	68	371	92	385	411	581	10
estaban	96	371	127	385	411	581	10
relacionadas	132	371	183	385	411	581	10
entre	187	371	209	385	411	581	10
sí,	213	371	222	385	411	581	10
sugiriendo	226	371	270	385	411	581	10
que	275	371	290	385	411	581	10
indagan	294	371	328	385	411	581	10
sobre	332	371	354	385	411	581	10
un	57	384	68	398	411	581	10
mismo	72	384	101	398	411	581	10
constructo	105	384	150	398	411	581	10
subyacente	154	384	200	398	411	581	10
o	204	384	209	398	411	581	10
fenómeno	213	384	256	398	411	581	10
latente.	260	384	291	398	411	581	10
El	295	384	304	398	411	581	10
cálculo	308	384	338	398	411	581	10
del	342	384	354	398	411	581	10
determinante	57	398	113	412	411	581	10
resultó	117	398	146	412	411	581	10
en	149	398	160	412	411	581	10
un	163	398	175	412	411	581	10
valor	179	398	200	412	411	581	10
<	203	398	209	412	411	581	10
0.0001	213	398	243	412	411	581	10
y	247	398	252	412	411	581	10
al	255	398	263	412	411	581	10
ser	266	398	278	412	411	581	10
de	282	398	292	412	411	581	10
escasa	296	398	320	412	411	581	10
magni-	324	398	354	412	411	581	10
tud,	57	411	74	425	411	581	10
más	77	411	93	425	411	581	10
diferente	96	411	134	425	411	581	10
de	136	411	146	425	411	581	10
cero,	149	411	170	425	411	581	10
muestra	172	411	206	425	411	581	10
que	209	411	224	425	411	581	10
el	227	411	234	425	411	581	10
conjunto	237	411	275	425	411	581	10
de	278	411	288	425	411	581	10
peguntas	291	411	328	425	411	581	10
posee	331	411	354	425	411	581	10
un	57	425	68	439	411	581	10
elemento	71	425	110	439	411	581	10
común	113	425	143	439	411	581	10
entre	145	425	167	439	411	581	10
ellos	170	425	188	439	411	581	10
(factor).	191	425	225	439	411	581	10
El	228	425	237	439	411	581	10
índice	240	425	266	439	411	581	10
Kaiser-Meyer-Olkin	269	425	354	439	411	581	10
(KMO)	57	438	90	452	411	581	10
se	94	438	102	452	411	581	10
reveló	106	438	131	452	411	581	10
adecuado	135	438	175	452	411	581	10
por	179	438	194	452	411	581	10
mostrar	198	438	231	452	411	581	10
un	235	438	246	452	411	581	10
tamaño	250	438	282	452	411	581	10
de	287	438	297	452	411	581	10
0.925.	301	438	328	452	411	581	10
Cabe	332	438	354	452	411	581	10
recordar	57	452	92	466	411	581	10
que	96	452	111	466	411	581	10
los	115	452	127	466	411	581	10
valores	131	452	160	466	411	581	10
esperados	164	452	205	466	411	581	10
son	209	452	223	466	411	581	10
próximos	228	452	267	466	411	581	10
de	272	452	281	466	411	581	10
1	286	452	291	466	411	581	10
y	295	452	300	466	411	581	10
cuanto	304	452	333	466	411	581	10
más	338	452	354	466	411	581	10
cercanos	57	465	93	479	411	581	10
a	96	465	101	479	411	581	10
ese	104	465	116	479	411	581	10
valor,	120	465	143	479	411	581	10
mejor	146	465	171	479	411	581	10
el	175	465	182	479	411	581	10
comportamiento	185	465	257	479	411	581	10
del	260	465	273	479	411	581	10
conjunto	276	465	315	479	411	581	10
de	318	465	328	479	411	581	10
datos	332	465	354	479	411	581	10
frente	57	479	81	493	411	581	10
a	84	479	88	493	411	581	10
un	91	479	103	493	411	581	10
análisis	105	479	136	493	411	581	10
factorial	138	479	173	493	411	581	10
(Tabachnik	175	479	223	493	411	581	10
&	226	479	235	493	411	581	10
Fidell,	238	479	264	493	411	581	10
2007).	267	479	296	493	411	581	10
Posteriormente,	77	492	143	506	411	581	10
se	147	492	154	506	411	581	10
adoptaron	158	492	201	506	411	581	10
los	204	492	216	506	411	581	10
procedimientos	219	492	285	506	411	581	10
que	288	492	303	506	411	581	10
permitirían	306	492	354	506	411	581	10
reducir	57	506	87	520	411	581	10
las	89	506	100	520	411	581	10
preguntas	102	506	144	520	411	581	10
de	146	506	156	520	411	581	10
la	158	506	166	520	411	581	10
escala	168	506	192	520	411	581	10
a	194	506	199	520	411	581	10
factores	201	506	234	520	411	581	10
con	236	506	251	520	411	581	10
el	254	506	261	520	411	581	10
método	263	506	296	520	411	581	10
de	299	506	309	520	411	581	10
e	311	506	315	520	411	581	10
­	311	506	314	520	411	581	10
xtracción	315	506	354	520	411	581	10
237	338	539	354	553	411	581	10
Revista	134	32	155	43	411	581	11
de	157	32	163	43	411	581	11
Psicología,	165	32	196	43	411	581	11
Vol.	198	32	210	43	411	581	11
31	212	32	220	43	411	581	11
(2),	222	32	233	43	411	581	11
2013,	235	32	253	43	411	581	11
pp.	255	32	265	43	411	581	11
227-245	267	32	294	43	411	581	11
(ISSN	296	32	315	43	411	581	11
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	11
de	57	60	67	74	411	581	11
los	71	60	83	74	411	581	11
Ejes	88	60	105	74	411	581	11
Principales	109	60	155	74	411	581	11
(PAF).	160	60	188	74	411	581	11
Se	192	60	202	74	411	581	11
buscó	207	60	231	74	411	581	11
una	236	60	252	74	411	581	11
estructura	256	60	298	74	411	581	11
unifactorial,	303	60	354	74	411	581	11
similar	57	74	85	88	411	581	11
a	90	74	94	88	411	581	11
la	98	74	106	88	411	581	11
de	110	74	120	88	411	581	11
la	124	74	131	88	411	581	11
escala	136	74	160	88	411	581	11
brasileña,	164	74	204	88	411	581	11
mediante	208	74	248	88	411	581	11
la	252	74	259	88	411	581	11
adopción	263	74	303	88	411	581	11
del	307	74	320	88	411	581	11
criterio	324	74	354	88	411	581	11
de	57	87	67	101	411	581	11
Guttman-Kaiser	71	87	140	101	411	581	11
(Guttman,	144	87	189	101	411	581	11
1954;	193	87	218	101	411	581	11
Kaiser,	222	87	250	101	411	581	11
1960)	254	87	279	101	411	581	11
que	283	87	299	101	411	581	11
orienta	303	87	332	101	411	581	11
para	336	87	354	101	411	581	11
que	57	101	72	115	411	581	11
sea	75	101	88	115	411	581	11
observado	91	101	133	115	411	581	11
el	136	101	143	115	411	581	11
valor	146	101	167	115	411	581	11
del	170	101	183	115	411	581	11
eigenvalue	186	101	228	115	411	581	11
del	231	101	243	115	411	581	11
conjunto	246	101	285	115	411	581	11
de	288	101	298	115	411	581	11
datos,	301	101	326	115	411	581	11
el	329	101	336	115	411	581	11
que	339	101	354	115	411	581	11
debe	57	114	77	128	411	581	11
ser	80	114	91	128	411	581	11
igual	94	114	115	128	411	581	11
o	118	114	123	128	411	581	11
mayor	126	114	153	128	411	581	11
que	156	114	171	128	411	581	11
1.0.	174	114	191	128	411	581	11
Al	194	114	203	128	411	581	11
aplicar	206	114	234	128	411	581	11
este	237	114	253	128	411	581	11
criterio,	256	114	289	128	411	581	11
se	292	114	300	128	411	581	11
observó	303	114	336	128	411	581	11
que	339	114	354	128	411	581	11
era	57	128	69	142	411	581	11
pertinente	73	128	117	142	411	581	11
optar	120	128	143	142	411	581	11
por	147	128	161	142	411	581	11
una	165	128	181	142	411	581	11
solución	185	128	220	142	411	581	11
unifactorial	224	128	273	142	411	581	11
y	277	128	281	142	411	581	11
se	285	128	293	142	411	581	11
adoptó	297	128	327	142	411	581	11
como	331	128	354	142	411	581	11
segundo	57	141	92	155	411	581	11
criterio	95	141	125	155	411	581	11
de	128	141	138	155	411	581	11
definición	141	141	184	155	411	581	11
de	187	141	197	155	411	581	11
solución	200	141	235	155	411	581	11
factorial	238	141	272	155	411	581	11
el	275	141	282	155	411	581	11
test	285	141	300	155	411	581	11
de	303	141	313	155	411	581	11
scree	316	141	333	155	411	581	11
plot,	336	141	354	155	411	581	11
que	57	155	72	169	411	581	11
confirmó	75	155	114	169	411	581	11
la	117	155	124	169	411	581	11
solución	127	155	163	169	411	581	11
unifactorial,	165	155	217	169	411	581	11
dado	220	155	241	169	411	581	11
que	244	155	259	169	411	581	11
había	262	155	285	169	411	581	11
un	288	155	299	169	411	581	11
único	302	155	326	169	411	581	11
punto	329	155	354	169	411	581	11
en	57	168	67	182	411	581	11
que	70	168	85	182	411	581	11
la	89	168	96	182	411	581	11
línea	99	168	119	182	411	581	11
se	122	168	130	182	411	581	11
quebraba.	133	168	175	182	411	581	11
Además	178	168	211	182	411	581	11
de	214	168	224	182	411	581	11
los	227	168	239	182	411	581	11
criterios	242	168	276	182	411	581	11
matemáticos	279	168	333	182	411	581	11
rela-	336	168	354	182	411	581	11
tados,	57	182	82	196	411	581	11
fue	85	182	98	196	411	581	11
considerada	102	182	152	196	411	581	11
la	155	182	163	196	411	581	11
naturaleza	166	182	209	196	411	581	11
teórica	213	182	241	196	411	581	11
del	244	182	257	196	411	581	11
fenómeno.	261	182	306	196	411	581	11
Al	309	182	319	196	411	581	11
discutir	322	182	354	196	411	581	11
sobre	57	195	79	209	411	581	11
el	83	195	90	209	411	581	11
consenso	94	195	133	209	411	581	11
estratégico	137	195	181	209	411	581	11
relativo	186	195	217	209	411	581	11
a	221	195	225	209	411	581	11
las	230	195	240	209	411	581	11
prácticas	245	195	281	209	411	581	11
pedagógicas,	285	195	339	209	411	581	11
los	343	195	354	209	411	581	11
investigadores	57	209	116	223	411	581	11
de	120	209	129	223	411	581	11
este	133	209	149	223	411	581	11
campo	152	209	181	223	411	581	11
lo	185	209	193	223	411	581	11
asumen	196	209	229	223	411	581	11
como	232	209	256	223	411	581	11
atributo	260	209	294	223	411	581	11
de	298	209	308	223	411	581	11
naturaleza	311	209	354	223	411	581	11
unidimensional.	57	222	126	236	411	581	11
Por	131	222	146	236	411	581	11
tanto,	151	222	176	236	411	581	11
optar	182	222	204	236	411	581	11
por	210	222	224	236	411	581	11
una	230	222	246	236	411	581	11
solución	251	222	287	236	411	581	11
unifactorial	292	222	341	236	411	581	11
se	346	222	354	236	411	581	11
muestra	57	236	90	250	411	581	11
empírica	94	236	131	250	411	581	11
y	135	236	140	250	411	581	11
teóricamente	144	236	199	250	411	581	11
pertinente.	203	236	249	250	411	581	11
Sobre	253	236	277	250	411	581	11
el	281	236	288	250	411	581	11
procedimiento	292	236	354	250	411	581	11
de	57	249	67	263	411	581	11
análisis	71	249	101	263	411	581	11
factorial,	105	249	142	263	411	581	11
Laros	146	249	169	263	411	581	11
y	173	249	178	263	411	581	11
Puente-Palacios	182	249	248	263	411	581	11
(2004)	252	249	281	263	411	581	11
manifiestan	286	249	335	263	411	581	11
que	339	249	354	263	411	581	11
tan	57	263	70	277	411	581	11
importante	73	263	121	277	411	581	11
como	124	263	147	277	411	581	11
la	150	263	158	277	411	581	11
utilización	161	263	205	277	411	581	11
de	208	263	218	277	411	581	11
criterios	221	263	255	277	411	581	11
matemáticos	258	263	311	277	411	581	11
es	314	263	322	277	411	581	11
la	325	263	332	277	411	581	11
veri-	335	263	354	277	411	581	11
ficación	57	276	90	290	411	581	11
de	93	276	103	290	411	581	11
la	107	276	114	290	411	581	11
pertinencia	118	276	165	290	411	581	11
teórica	169	276	197	290	411	581	11
del	200	276	213	290	411	581	11
conjunto	217	276	255	290	411	581	11
de	259	276	269	290	411	581	11
preguntas,	272	276	316	290	411	581	11
pues	320	276	339	290	411	581	11
sin	342	276	354	290	411	581	11
ella	57	290	71	304	411	581	11
no	74	290	85	304	411	581	11
existe	89	290	112	304	411	581	11
justificación	115	290	166	304	411	581	11
alguna	170	290	198	304	411	581	11
para	201	290	219	304	411	581	11
que	222	290	238	304	411	581	11
sea	241	290	253	304	411	581	11
defendida	256	290	298	304	411	581	11
la	301	290	309	304	411	581	11
semejanza	312	290	354	304	411	581	11
de	57	303	67	317	411	581	11
contenido	70	303	113	317	411	581	11
abordado	117	303	156	317	411	581	11
por	160	303	175	317	411	581	11
los	178	303	190	317	411	581	11
ítems	193	303	216	317	411	581	11
que	220	303	235	317	411	581	11
componen	239	303	284	317	411	581	11
la	288	303	295	317	411	581	11
medida.	299	303	333	317	411	581	11
Una	336	303	354	317	411	581	11
vez	57	317	70	331	411	581	11
tomada	73	317	105	331	411	581	11
la	108	317	116	331	411	581	11
decisión	119	317	154	331	411	581	11
de	157	317	167	331	411	581	11
condensar	170	317	213	331	411	581	11
los	216	317	228	331	411	581	11
14	231	317	242	331	411	581	11
ítems	246	317	268	331	411	581	11
en	272	317	282	331	411	581	11
un	285	317	297	331	411	581	11
factor	300	317	324	331	411	581	11
único,	328	317	354	331	411	581	11
se	57	330	65	344	411	581	11
prosiguió	67	330	107	344	411	581	11
con	110	330	125	344	411	581	11
la	128	330	135	344	411	581	11
investigación	138	330	193	344	411	581	11
de	196	330	206	344	411	581	11
la	209	330	216	344	411	581	11
contribución	218	330	273	344	411	581	11
que	276	330	291	344	411	581	11
cada	294	330	313	344	411	581	11
uno	316	330	333	344	411	581	11
hace	335	330	354	344	411	581	11
para	57	344	75	358	411	581	11
la	77	344	84	358	411	581	11
comprensión	87	344	142	358	411	581	11
de	144	344	154	358	411	581	11
la	156	344	164	358	411	581	11
percepción	166	344	212	358	411	581	11
de	215	344	225	358	411	581	11
los	227	344	238	358	411	581	11
docentes	241	344	278	358	411	581	11
sobre	280	344	302	358	411	581	11
las	305	344	315	358	411	581	11
prácticas	318	344	354	358	411	581	11
pedagógicas.	57	357	110	371	411	581	11
La	112	357	123	371	411	581	11
extracción	125	357	168	371	411	581	11
de	170	357	180	371	411	581	11
la	183	357	190	371	411	581	11
matriz	192	357	219	371	411	581	11
del	221	357	234	371	411	581	11
factor	236	357	261	371	411	581	11
único	263	357	287	371	411	581	11
mostró	289	357	319	371	411	581	11
que	321	357	337	371	411	581	11
con	339	357	354	371	411	581	11
los	57	371	68	385	411	581	11
14	71	371	82	385	411	581	11
ítems	84	371	107	385	411	581	11
se	109	371	117	385	411	581	11
alcanzaba	120	371	160	385	411	581	11
un	163	371	174	385	411	581	11
total	176	371	196	385	411	581	11
de	198	371	208	385	411	581	11
49.72%	211	371	245	385	411	581	11
de	247	371	257	385	411	581	11
variancia	260	371	297	385	411	581	11
explicada.	300	371	341	385	411	581	11
La	344	371	354	385	411	581	11
Tabla	57	384	80	398	411	581	11
2	83	384	88	398	411	581	11
muestra	91	384	125	398	411	581	11
las	128	384	138	398	411	581	11
cargas	141	384	167	398	411	581	11
factoriales	169	384	212	398	411	581	11
de	215	384	225	398	411	581	11
cada	227	384	246	398	411	581	11
ítem.	249	384	271	398	411	581	11
Esos	274	384	293	398	411	581	11
valores,	296	384	327	398	411	581	11
según	330	384	354	398	411	581	11
Tabachnik	57	398	101	412	411	581	11
y	105	398	109	412	411	581	11
Fidell	113	398	137	412	411	581	11
(2007)	140	398	169	412	411	581	11
deben	173	398	198	412	411	581	11
ser	202	398	214	412	411	581	11
interpretados	217	398	273	412	411	581	11
como	276	398	300	412	411	581	11
la	304	398	311	412	411	581	11
contribu-	314	398	354	412	411	581	11
ción	57	411	75	425	411	581	11
matemática	79	411	128	425	411	581	11
de	132	411	142	425	411	581	11
cada	146	411	165	425	411	581	11
ítem	169	411	189	425	411	581	11
para	193	411	211	425	411	581	11
la	215	411	222	425	411	581	11
escala	226	411	250	425	411	581	11
como	254	411	278	425	411	581	11
un	282	411	294	425	411	581	11
todo.	298	411	320	425	411	581	11
Valores	324	411	354	425	411	581	11
inferiores	57	425	96	439	411	581	11
a	100	425	105	439	411	581	11
0,30	109	425	129	439	411	581	11
muestran	133	425	172	439	411	581	11
una	177	425	193	439	411	581	11
contribución	197	425	252	439	411	581	11
pobre	256	425	281	439	411	581	11
o	285	425	290	439	411	581	11
prácticamente	295	425	354	439	411	581	11
inexistente	57	438	102	452	411	581	11
y	105	438	110	452	411	581	11
valores	112	438	141	452	411	581	11
próximos	144	438	183	452	411	581	11
a	186	438	191	452	411	581	11
1	193	438	199	452	411	581	11
muestran	202	438	241	452	411	581	11
contribuciones	244	438	306	452	411	581	11
relevantes.	309	438	353	452	411	581	11
Como	77	452	104	466	411	581	11
puede	109	452	135	466	411	581	11
ser	141	452	152	466	411	581	11
observado,	158	452	203	466	411	581	11
todos	209	452	233	466	411	581	11
los	238	452	250	466	411	581	11
ítems	256	452	279	466	411	581	11
del	284	452	297	466	411	581	11
cuestionario	303	452	354	466	411	581	11
muestran	57	465	96	479	411	581	11
una	101	465	117	479	411	581	11
contribución	122	465	177	479	411	581	11
importante	182	465	230	479	411	581	11
en	235	465	245	479	411	581	11
el	250	465	257	479	411	581	11
proceso	262	465	294	479	411	581	11
de	299	465	309	479	411	581	11
medición	315	465	354	479	411	581	11
del	57	479	69	493	411	581	11
consenso	74	479	112	493	411	581	11
estratégico	117	479	161	493	411	581	11
sobre	166	479	188	493	411	581	11
las	193	479	204	493	411	581	11
prácticas	208	479	245	493	411	581	11
pedagógicas,	250	479	303	493	411	581	11
pues	307	479	326	493	411	581	11
todos	331	479	354	493	411	581	11
ellos	57	492	75	506	411	581	11
superan	79	492	112	506	411	581	11
largamente	115	492	162	506	411	581	11
0.30	165	492	184	506	411	581	11
que	188	492	203	506	411	581	11
es	207	492	215	506	411	581	11
considerado	218	492	269	506	411	581	11
el	272	492	279	506	411	581	11
valor	283	492	303	506	411	581	11
mínimo	307	492	341	506	411	581	11
de	344	492	354	506	411	581	11
carga	57	506	79	520	411	581	11
factorial	82	506	116	520	411	581	11
para	119	506	137	520	411	581	11
que	141	506	156	520	411	581	11
una	159	506	175	520	411	581	11
pregunta	178	506	216	520	411	581	11
de	219	506	229	520	411	581	11
una	232	506	248	520	411	581	11
escala	252	506	275	520	411	581	11
o	279	506	284	520	411	581	11
cuestionario	287	506	339	520	411	581	11
sea	342	506	354	520	411	581	11
238	57	539	73	553	411	581	11
Validación	57	32	89	43	411	581	12
de	91	32	99	43	411	581	12
una	101	32	112	43	411	581	12
escala	114	32	131	43	411	581	12
de	133	32	141	43	411	581	12
medición	143	32	172	43	411	581	12
del	174	32	183	43	411	581	12
consenso	185	32	213	43	411	581	12
estratégico...	215	32	253	43	411	581	12
/	255	32	257	43	411	581	12
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	12
y	306	32	310	43	411	581	12
Puente	312	32	332	43	411	581	12
e	57	60	61	74	411	581	12
­	57	60	61	74	411	581	12
stimado	61	60	95	74	411	581	12
como	99	60	123	74	411	581	12
suficientemente	128	60	194	74	411	581	12
relevante	199	60	237	74	411	581	12
para	241	60	259	74	411	581	12
ser	264	60	275	74	411	581	12
mantenido	280	60	326	74	411	581	12
como	331	60	354	74	411	581	12
parte	57	74	78	88	411	581	12
del	81	74	94	88	411	581	12
conjunto.	97	74	138	88	411	581	12
Según	141	74	167	88	411	581	12
la	170	74	178	88	411	581	12
magnitud	181	74	222	88	411	581	12
de	225	74	235	88	411	581	12
los	238	74	250	88	411	581	12
índices	253	74	283	88	411	581	12
de	286	74	296	88	411	581	12
confiabilidad	299	74	354	88	411	581	12
interna	57	87	87	101	411	581	12
(Alfa	91	87	112	101	411	581	12
y	115	87	120	101	411	581	12
correlación	124	87	171	101	411	581	12
ítem-total),	175	87	223	101	411	581	12
los	227	87	239	101	411	581	12
datos	242	87	265	101	411	581	12
de	269	87	279	101	411	581	12
la	283	87	290	101	411	581	12
Tabla	293	87	316	101	411	581	12
2	320	87	326	101	411	581	12
sugie-	330	87	354	101	411	581	12
ren	57	101	70	115	411	581	12
que	74	101	90	115	411	581	12
las	93	101	104	115	411	581	12
preguntas	108	101	149	115	411	581	12
del	153	101	165	115	411	581	12
cuestionario	169	101	220	115	411	581	12
componen	224	101	269	115	411	581	12
un	273	101	284	115	411	581	12
conjunto	288	101	327	115	411	581	12
único	330	101	354	115	411	581	12
y	57	114	62	128	411	581	12
armónico,	65	114	108	128	411	581	12
de	111	114	121	128	411	581	12
tal	125	114	135	128	411	581	12
forma	139	114	164	128	411	581	12
que	167	114	183	128	411	581	12
los	186	114	198	128	411	581	12
14	201	114	212	128	411	581	12
ítems	215	114	238	128	411	581	12
pueden	241	114	273	128	411	581	12
ser	276	114	288	128	411	581	12
reducidos	291	114	332	128	411	581	12
a	335	114	340	128	411	581	12
un	343	114	354	128	411	581	12
solo	57	128	74	142	411	581	12
indicador	77	128	117	142	411	581	12
numérico	120	128	161	142	411	581	12
(media	164	128	193	142	411	581	12
aritmética	196	128	238	142	411	581	12
de	241	128	251	142	411	581	12
las	254	128	265	142	411	581	12
14	268	128	279	142	411	581	12
preguntas).	282	128	329	142	411	581	12
Cabe	332	128	354	142	411	581	12
destacar	57	141	91	155	411	581	12
que	94	141	110	155	411	581	12
el	114	141	121	155	411	581	12
comportamiento	125	141	196	155	411	581	12
de	200	141	210	155	411	581	12
las	214	141	225	155	411	581	12
preguntas	229	141	270	155	411	581	12
de	274	141	284	155	411	581	12
un	287	141	299	155	411	581	12
cuestionario	303	141	354	155	411	581	12
puede	57	155	82	169	411	581	12
mostrar	85	155	118	169	411	581	12
contribuciones	121	155	183	169	411	581	12
diferentes	186	155	227	169	411	581	12
en	230	155	240	169	411	581	12
muestras	243	155	280	169	411	581	12
también	283	155	318	169	411	581	12
diferen-	321	155	354	169	411	581	12
tes.	57	168	71	182	411	581	12
Así,	75	168	90	182	411	581	12
los	94	168	106	182	411	581	12
resultados	110	168	152	182	411	581	12
obtenidos	156	168	197	182	411	581	12
revelan	201	168	231	182	411	581	12
que	235	168	250	182	411	581	12
la	254	168	261	182	411	581	12
presente	265	168	300	182	411	581	12
escala	304	168	327	182	411	581	12
es	331	168	339	182	411	581	12
un	343	168	354	182	411	581	12
instrumento	57	182	109	196	411	581	12
adecuado	112	182	152	196	411	581	12
para	155	182	173	196	411	581	12
mediciones	175	182	223	196	411	581	12
en	226	182	236	196	411	581	12
la	239	182	246	196	411	581	12
muestra	249	182	283	196	411	581	12
de	285	182	295	196	411	581	12
dados	298	182	323	196	411	581	12
recogi-	325	182	354	196	411	581	12
dos.	57	195	74	209	411	581	12
Habiendo	76	195	119	209	411	581	12
identificado	121	195	172	209	411	581	12
índices	174	195	203	209	411	581	12
de	205	195	215	209	411	581	12
validez	218	195	246	209	411	581	12
satisfactorios	249	195	302	209	411	581	12
se	305	195	313	209	411	581	12
prosiguió	315	195	354	209	411	581	12
con	57	209	72	223	411	581	12
los	75	209	87	223	411	581	12
análisis	90	209	120	223	411	581	12
comparativos.	123	209	182	223	411	581	12
Para	186	209	204	223	411	581	12
realizar	207	209	237	223	411	581	12
esa	240	209	252	223	411	581	12
etapa	256	209	278	223	411	581	12
fueron	281	209	309	223	411	581	12
adoptadas	312	209	354	223	411	581	12
estrategias	57	222	100	236	411	581	12
de	104	222	114	236	411	581	12
investigación	118	222	173	236	411	581	12
sustentadas	177	222	224	236	411	581	12
específicamente	228	222	295	236	411	581	12
en	299	222	309	236	411	581	12
el	313	222	320	236	411	581	12
análisis	324	222	354	236	411	581	12
de	57	236	67	250	411	581	12
variancia.	70	236	111	250	411	581	12
Para	114	236	132	250	411	581	12
Puente-Palacios	136	236	202	250	411	581	12
y	206	236	211	250	411	581	12
Borba	215	236	240	250	411	581	12
(2009)	244	236	273	250	411	581	12
la	277	236	284	250	411	581	12
constatación	288	236	341	250	411	581	12
de	344	236	354	250	411	581	12
la	57	249	64	263	411	581	12
existencia	67	249	108	263	411	581	12
de	111	249	121	263	411	581	12
respuestas	124	249	165	263	411	581	12
semejantes	168	249	214	263	411	581	12
en	217	249	227	263	411	581	12
procesos	230	249	266	263	411	581	12
de	269	249	279	263	411	581	12
diagnósticos	282	249	333	263	411	581	12
gru-	337	249	354	263	411	581	12
pales	57	263	77	277	411	581	12
es	81	263	89	277	411	581	12
una	93	263	109	277	411	581	12
práctica	113	263	146	277	411	581	12
imprescindible,	150	263	215	277	411	581	12
una	219	263	235	277	411	581	12
vez	239	263	252	277	411	581	12
que	256	263	271	277	411	581	12
arrojará	275	263	308	277	411	581	12
evidencias	311	263	354	277	411	581	12
concretas	57	276	96	290	411	581	12
de	99	276	109	290	411	581	12
que	112	276	128	290	411	581	12
los	131	276	143	290	411	581	12
equipos	146	276	179	290	411	581	12
comparados	182	276	233	290	411	581	12
realmente	236	276	278	290	411	581	12
se	281	276	289	290	411	581	12
muestran	292	276	332	290	411	581	12
dife-	335	276	354	290	411	581	12
rentes	57	290	82	304	411	581	12
entre	84	290	105	304	411	581	12
sí,	108	290	117	304	411	581	12
y	119	290	124	304	411	581	12
revelara	126	290	158	304	411	581	12
que	161	290	176	304	411	581	12
se	179	290	186	304	411	581	12
ha	189	290	199	304	411	581	12
capturado	201	290	244	304	411	581	12
efectivamente	246	290	304	304	411	581	12
un	306	290	318	304	411	581	12
atributo	320	290	354	304	411	581	12
grupal	57	303	84	317	411	581	12
y	86	303	91	317	411	581	12
no	94	303	105	317	411	581	12
un	108	303	119	317	411	581	12
de	122	303	132	317	411	581	12
naturaleza	135	303	178	317	411	581	12
individual.	181	303	226	317	411	581	12
Tabla	57	327	81	340	411	581	12
2	84	327	90	340	411	581	12
Cargas	57	340	84	353	411	581	12
factoriales	87	340	127	353	411	581	12
e	130	340	134	353	411	581	12
índices	137	340	164	353	411	581	12
de	167	340	176	353	411	581	12
confiabilidad	178	340	232	353	411	581	12
Descripción	57	365	103	378	411	581	12
del	106	365	117	378	411	581	12
ítem	120	365	137	378	411	581	12
El	57	388	65	401	411	581	12
equipo	67	388	94	401	411	581	12
docente	96	388	127	401	411	581	12
de	129	388	138	401	411	581	12
la	141	388	147	401	411	581	12
escuela...	150	388	184	401	411	581	12
…trabaja	57	401	93	414	411	581	12
de	95	401	104	414	411	581	12
manera	107	401	135	414	411	581	12
a	138	401	142	414	411	581	12
desarrollar	144	401	184	414	411	581	12
la	187	401	193	414	411	581	12
capacidad	196	401	234	414	411	581	12
crítica	236	401	260	414	411	581	12
de	262	401	271	414	411	581	12
los	274	401	284	414	411	581	12
alumnos.	57	412	92	425	411	581	12
…trabaja	57	425	93	438	411	581	12
en	95	425	104	438	411	581	12
pro	107	425	120	438	411	581	12
de	123	425	132	438	411	581	12
objetivos	134	425	169	438	411	581	12
comunes.	171	425	208	438	411	581	12
…actúa	57	438	87	451	411	581	12
de	89	438	99	451	411	581	12
manera	101	438	129	451	411	581	12
compatible	132	438	175	451	411	581	12
con	177	438	192	451	411	581	12
el	194	438	200	451	411	581	12
proyecto	203	438	236	451	411	581	12
pedagógico	239	438	282	451	411	581	12
de	285	438	294	451	411	581	12
la	57	449	63	462	411	581	12
escuela.	66	449	95	462	411	581	12
…incentiva	57	462	102	474	411	581	12
los	104	462	115	474	411	581	12
alumnos	117	462	150	474	411	581	12
a	153	462	157	474	411	581	12
estudiar.	159	462	191	474	411	581	12
…tiene	57	475	86	487	411	581	12
la	88	475	95	487	411	581	12
calidad	97	475	124	487	411	581	12
de	127	475	136	487	411	581	12
la	138	475	145	487	411	581	12
enseñanza	147	475	186	487	411	581	12
como	189	475	210	487	411	581	12
principal	213	475	247	487	411	581	12
prioridad	250	475	286	487	411	581	12
de	57	486	66	498	411	581	12
la	68	486	75	498	411	581	12
escuela.	77	486	107	498	411	581	12
…incentiva	57	499	102	511	411	581	12
el	104	499	111	511	411	581	12
intercambio	113	499	160	511	411	581	12
de	162	499	171	511	411	581	12
ideas	174	499	192	511	411	581	12
y	195	499	199	511	411	581	12
experiencias	202	499	248	511	411	581	12
entre	251	499	270	511	411	581	12
sus	273	499	284	511	411	581	12
miembros.	57	510	98	522	411	581	12
Carga	297	365	320	378	411	581	12
factorial	322	365	354	378	411	581	12
0.62	317	401	334	414	411	581	12
0.71	317	425	334	438	411	581	12
0.72	317	438	334	451	411	581	12
0.68	317	462	334	474	411	581	12
0.71	317	475	334	487	411	581	12
0.68	317	499	334	511	411	581	12
239	338	539	354	553	411	581	12
Revista	134	32	155	43	411	581	13
de	157	32	163	43	411	581	13
Psicología,	165	32	196	43	411	581	13
Vol.	198	32	210	43	411	581	13
31	212	32	220	43	411	581	13
(2),	222	32	233	43	411	581	13
2013,	235	32	253	43	411	581	13
pp.	255	32	265	43	411	581	13
227-245	267	32	294	43	411	581	13
(ISSN	296	32	315	43	411	581	13
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	13
Descripción	57	71	103	83	411	581	13
del	106	71	117	83	411	581	13
ítem	120	71	137	83	411	581	13
Carga	297	71	320	83	411	581	13
factorial	322	71	354	83	411	581	13
…se	57	91	74	104	411	581	13
foca	76	91	92	104	411	581	13
en	95	91	104	104	411	581	13
las	106	91	116	104	411	581	13
necesidades	119	91	163	104	411	581	13
específicas	166	91	205	104	411	581	13
de	208	91	217	104	411	581	13
los	219	91	230	104	411	581	13
alumnos	232	91	265	104	411	581	13
de	267	91	277	104	411	581	13
la	279	91	286	104	411	581	13
escuela.	57	102	86	115	411	581	13
…acompaña	57	115	106	127	411	581	13
el	108	115	115	127	411	581	13
aprendizaje	117	115	161	127	411	581	13
de	163	115	172	127	411	581	13
los	175	115	185	127	411	581	13
alumnos.	188	115	223	127	411	581	13
…utiliza	57	128	90	140	411	581	13
los	92	128	102	140	411	581	13
resultados	105	128	142	140	411	581	13
de	144	128	153	140	411	581	13
las	156	128	165	140	411	581	13
evaluaciones	167	128	214	140	411	581	13
de	216	128	225	140	411	581	13
desempeño	228	128	270	140	411	581	13
de	272	128	281	140	411	581	13
los	57	139	67	151	411	581	13
alumnos	69	139	102	151	411	581	13
para	104	139	120	151	411	581	13
hacer	122	139	142	151	411	581	13
ajustes	145	139	169	151	411	581	13
a	172	139	176	151	411	581	13
las	178	139	187	151	411	581	13
prácticas	190	139	222	151	411	581	13
adoptadas	225	139	262	151	411	581	13
por	265	139	278	151	411	581	13
la	280	139	286	151	411	581	13
escuela.	57	150	85	162	411	581	13
…utiliza	57	163	90	175	411	581	13
criterios	93	163	124	175	411	581	13
justos	126	163	148	175	411	581	13
para	151	163	167	175	411	581	13
atribuir	170	163	199	175	411	581	13
las	201	163	211	175	411	581	13
notas	213	163	234	175	411	581	13
a	236	163	240	175	411	581	13
los	243	163	254	175	411	581	13
alumnos.	256	163	291	175	411	581	13
…	57	176	67	188	411	581	13
utiliza	69	176	93	188	411	581	13
recursos	95	176	126	188	411	581	13
diversificados	129	176	180	188	411	581	13
en	183	176	192	188	411	581	13
el	195	176	201	188	411	581	13
proceso	204	176	233	188	411	581	13
de	235	176	244	188	411	581	13
enseñanza	247	176	286	188	411	581	13
–	288	176	293	188	411	581	13
aprendizaje.	57	187	103	199	411	581	13
…explica	57	199	93	212	411	581	13
a	96	199	100	212	411	581	13
los	102	199	113	212	411	581	13
alumnos	115	199	148	212	411	581	13
los	151	199	161	212	411	581	13
métodos	164	199	197	212	411	581	13
de	199	199	208	212	411	581	13
evaluación	211	199	251	212	411	581	13
utilizados	254	199	290	212	411	581	13
en	57	210	66	223	411	581	13
la	68	210	75	223	411	581	13
escuela.	77	210	107	223	411	581	13
…incentiva	57	223	102	236	411	581	13
la	104	223	111	236	411	581	13
participación	113	223	164	236	411	581	13
de	166	223	175	236	411	581	13
la	178	223	184	236	411	581	13
comunidad	187	223	231	236	411	581	13
escolar	233	223	259	236	411	581	13
en	262	223	271	236	411	581	13
la	273	223	280	236	411	581	13
elaboración	57	234	101	247	411	581	13
de	104	234	113	247	411	581	13
la	115	234	122	247	411	581	13
propuesta	124	234	162	247	411	581	13
pedagógica	164	234	207	247	411	581	13
da	209	234	218	247	411	581	13
escuela.	221	234	250	247	411	581	13
…es	57	247	74	260	411	581	13
responsable	76	247	121	260	411	581	13
por	123	247	136	260	411	581	13
la	139	247	145	260	411	581	13
elaboración	148	247	192	260	411	581	13
de	195	247	204	260	411	581	13
la	206	247	213	260	411	581	13
propuesta	215	247	253	260	411	581	13
pedagógica	57	258	99	271	411	581	13
de	102	258	111	271	411	581	13
la	113	258	120	271	411	581	13
escuela.	122	258	152	271	411	581	13
0.71	317	91	334	104	411	581	13
Alfa	57	274	72	287	411	581	13
de	75	274	84	287	411	581	13
Cronbach	86	274	125	287	411	581	13
0.92	317	274	334	287	411	581	13
Média	57	295	81	308	411	581	13
aritmética	84	295	122	308	411	581	13
de	125	295	134	308	411	581	13
la	136	295	143	308	411	581	13
correlación	145	295	188	308	411	581	13
ítem	190	295	208	308	411	581	13
-	210	295	214	308	411	581	13
total	216	295	234	308	411	581	13
0.66	317	295	334	308	411	581	13
0.78	317	115	334	127	411	581	13
0.66	317	128	334	140	411	581	13
0.79	317	163	334	175	411	581	13
0.70	317	176	334	188	411	581	13
0.61	317	199	334	212	411	581	13
0.54	317	223	334	236	411	581	13
0.52	317	247	334	260	411	581	13
El	77	323	86	337	411	581	13
Anova	88	323	114	337	411	581	13
(one	116	323	135	337	411	581	13
way)	137	323	157	337	411	581	13
entre	159	323	181	337	411	581	13
las	183	323	194	337	411	581	13
nueve	196	323	221	337	411	581	13
instituciones	223	323	277	337	411	581	13
educativas	279	323	322	337	411	581	13
mostró	324	323	354	337	411	581	13
la	57	337	64	351	411	581	13
presencia	66	337	105	351	411	581	13
de	108	337	117	351	411	581	13
diferencias	120	337	165	351	411	581	13
significativas	167	337	221	351	411	581	13
entre	223	337	245	351	411	581	13
las	247	337	258	351	411	581	13
escuelas	260	337	293	351	411	581	13
que	296	337	311	351	411	581	13
participa-	314	337	354	351	411	581	13
ron	57	350	71	364	411	581	13
del	74	350	87	364	411	581	13
estudio	89	350	120	364	411	581	13
(F	122	350	132	364	411	581	13
=	134	350	140	364	411	581	13
2.52;	142	350	164	364	411	581	13
p	167	350	172	364	411	581	13
=	174	350	180	364	411	581	13
.014),	182	350	208	364	411	581	13
lo	210	350	218	364	411	581	13
que	221	350	236	364	411	581	13
revela	239	350	263	364	411	581	13
que	265	350	281	364	411	581	13
hay	283	350	298	364	411	581	13
instituciones	301	350	354	364	411	581	13
educativas	57	364	100	378	411	581	13
con	103	364	118	378	411	581	13
mayor	121	364	148	378	411	581	13
concordancia	151	364	207	378	411	581	13
en	210	364	221	378	411	581	13
relación	224	364	257	378	411	581	13
a	260	364	264	378	411	581	13
las	267	364	278	378	411	581	13
prácticas	281	364	318	378	411	581	13
pedagó-	321	364	354	378	411	581	13
gicas	57	377	77	391	411	581	13
adoptadas	80	377	122	391	411	581	13
y	125	377	130	391	411	581	13
otra	133	377	150	391	411	581	13
con	153	377	168	391	411	581	13
menos	171	377	199	391	411	581	13
concordancia,	202	377	261	391	411	581	13
exhibiendo	263	377	310	391	411	581	13
diferentes	313	377	354	391	411	581	13
niveles	57	391	85	405	411	581	13
de	90	391	100	405	411	581	13
consenso	105	391	143	405	411	581	13
estratégico.	149	391	196	405	411	581	13
No	201	391	214	405	411	581	13
se	220	391	228	405	411	581	13
encontraron	233	391	285	405	411	581	13
diferencias	290	391	335	405	411	581	13
por	340	391	354	405	411	581	13
edad,	57	404	79	418	411	581	13
tiempo	82	404	112	418	411	581	13
de	115	404	125	418	411	581	13
servicio	128	404	160	418	411	581	13
ni	162	404	171	418	411	581	13
sexo	174	404	192	418	411	581	13
(p	194	404	203	418	411	581	13
>	206	404	211	418	411	581	13
.06).	214	404	234	418	411	581	13
Discusión	57	440	102	454	411	581	13
y	104	440	110	454	411	581	13
conclusiones	112	440	169	454	411	581	13
Los	77	465	91	479	411	581	13
resultados	95	465	136	479	411	581	13
observados	139	465	184	479	411	581	13
tornan	188	465	216	479	411	581	13
pertinente	219	465	262	479	411	581	13
defender	265	465	301	479	411	581	13
que	305	465	320	479	411	581	13
la	324	465	331	479	411	581	13
solu-	334	465	354	479	411	581	13
ción	57	479	75	493	411	581	13
unifactorial	79	479	126	493	411	581	13
es	130	479	138	493	411	581	13
la	142	479	149	493	411	581	13
más	153	479	169	493	411	581	13
satisfactoria	173	479	221	493	411	581	13
para	225	479	243	493	411	581	13
la	247	479	254	493	411	581	13
escala	258	479	281	493	411	581	13
de	285	479	295	493	411	581	13
medición	299	479	338	493	411	581	13
del	342	479	354	493	411	581	13
consenso	57	492	94	506	411	581	13
sobre	97	492	119	506	411	581	13
las	122	492	133	506	411	581	13
prácticas	136	492	172	506	411	581	13
pedagógicas.	175	492	227	506	411	581	13
Teóricos	230	492	265	506	411	581	13
del	268	492	280	506	411	581	13
área,	284	492	303	506	411	581	13
al	306	492	313	506	411	581	13
definir	317	492	344	506	411	581	13
el	347	492	354	506	411	581	13
fenómeno,	57	506	101	520	411	581	13
lo	103	506	111	520	411	581	13
describen	113	506	152	520	411	581	13
como	154	506	178	520	411	581	13
atributo	180	506	213	520	411	581	13
grupal	215	506	242	520	411	581	13
de	244	506	253	520	411	581	13
naturaleza	255	506	297	520	411	581	13
global,	299	506	327	520	411	581	13
lo	329	506	337	520	411	581	13
que	339	506	354	520	411	581	13
240	57	539	73	553	411	581	13
Validación	57	32	89	43	411	581	14
de	91	32	99	43	411	581	14
una	101	32	112	43	411	581	14
escala	114	32	131	43	411	581	14
de	133	32	141	43	411	581	14
medición	143	32	172	43	411	581	14
del	174	32	183	43	411	581	14
consenso	185	32	213	43	411	581	14
estratégico...	215	32	253	43	411	581	14
/	255	32	257	43	411	581	14
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	14
y	306	32	310	43	411	581	14
Puente	312	32	332	43	411	581	14
significa	57	60	90	74	411	581	14
que	93	60	108	74	411	581	14
no	110	60	121	74	411	581	14
es	124	60	132	74	411	581	14
ponderada	134	60	178	74	411	581	14
la	180	60	187	74	411	581	14
existencia	189	60	229	74	411	581	14
de	231	60	241	74	411	581	14
diversos	244	60	276	74	411	581	14
núcleos	279	60	310	74	411	581	14
de	312	60	322	74	411	581	14
sentido	324	60	354	74	411	581	14
en	57	74	67	88	411	581	14
la	69	74	76	88	411	581	14
forma	78	74	103	88	411	581	14
de	105	74	115	88	411	581	14
elementos	117	74	159	88	411	581	14
constitutivos	161	74	213	88	411	581	14
del	215	74	228	88	411	581	14
consenso	230	74	267	88	411	581	14
sobre	269	74	291	88	411	581	14
prácticas	293	74	329	88	411	581	14
peda-	331	74	354	88	411	581	14
gógicas.	57	87	89	101	411	581	14
Por	92	87	107	101	411	581	14
tanto,	110	87	134	101	411	581	14
a	138	87	142	101	411	581	14
pesar	145	87	167	101	411	581	14
de	170	87	180	101	411	581	14
que	183	87	198	101	411	581	14
las	202	87	212	101	411	581	14
preguntas	215	87	256	101	411	581	14
indagan	259	87	292	101	411	581	14
sobre	295	87	317	101	411	581	14
aspectos	321	87	354	101	411	581	14
diferentes,	57	101	99	115	411	581	14
entre	103	101	124	115	411	581	14
ellas	128	101	145	115	411	581	14
no	149	101	160	115	411	581	14
se	164	101	171	115	411	581	14
identifican	175	101	219	115	411	581	14
claros	223	101	247	115	411	581	14
subconjuntos	251	101	306	115	411	581	14
de	310	101	320	115	411	581	14
asuntos	323	101	354	115	411	581	14
investigados.	57	114	109	128	411	581	14
Los	111	114	126	128	411	581	14
análisis	128	114	158	128	411	581	14
realizados	160	114	200	128	411	581	14
mostraron	202	114	245	128	411	581	14
esa	247	114	259	128	411	581	14
unicidad	261	114	298	128	411	581	14
de	300	114	310	128	411	581	14
los	312	114	323	128	411	581	14
ítems	325	114	348	128	411	581	14
e	350	114	354	128	411	581	14
inclusive	57	128	92	142	411	581	14
la	95	128	102	142	411	581	14
retirada	104	128	136	142	411	581	14
de	138	128	148	142	411	581	14
cualquier	150	128	188	142	411	581	14
pregunta	191	128	228	142	411	581	14
no	230	128	241	142	411	581	14
trae	243	128	259	142	411	581	14
beneficios	261	128	302	142	411	581	14
a	305	128	309	142	411	581	14
la	311	128	318	142	411	581	14
medida.	321	128	354	142	411	581	14
Los	77	141	92	155	411	581	14
hallazgos	97	141	135	155	411	581	14
revelan	140	141	170	155	411	581	14
una	175	141	191	155	411	581	14
pequeña	196	141	232	155	411	581	14
diferencia	237	141	278	155	411	581	14
en	284	141	294	155	411	581	14
la	299	141	306	155	411	581	14
naturaleza	311	141	354	155	411	581	14
constitutiva	57	155	106	169	411	581	14
de	111	155	121	169	411	581	14
la	126	155	133	169	411	581	14
escala	137	155	161	169	411	581	14
aplicada	166	155	200	169	411	581	14
en	205	155	215	169	411	581	14
los	220	155	231	169	411	581	14
establecimientos	236	155	305	169	411	581	14
educativos	310	155	354	169	411	581	14
en	57	168	67	182	411	581	14
Quito	71	168	97	182	411	581	14
y	101	168	105	182	411	581	14
los	109	168	121	182	411	581	14
datos	125	168	147	182	411	581	14
recogidos	151	168	191	182	411	581	14
en	195	168	205	182	411	581	14
el	209	168	216	182	411	581	14
Brasil.	220	168	247	182	411	581	14
El	251	168	260	182	411	581	14
estudio	264	168	294	182	411	581	14
realizado	298	168	336	182	411	581	14
por	340	168	354	182	411	581	14
Moreira	57	182	91	196	411	581	14
(2011)	94	182	123	196	411	581	14
presentó,	126	182	165	196	411	581	14
también	168	182	203	196	411	581	14
mediante	207	182	246	196	411	581	14
la	249	182	257	196	411	581	14
realización	260	182	305	196	411	581	14
de	308	182	318	196	411	581	14
un	321	182	333	196	411	581	14
aná-	336	182	354	196	411	581	14
lisis	57	195	72	209	411	581	14
factorial	75	195	110	209	411	581	14
exploratoria,	113	195	166	209	411	581	14
que	169	195	185	209	411	581	14
era	188	195	200	209	411	581	14
pertinente	203	195	247	209	411	581	14
retirar	250	195	276	209	411	581	14
un	279	195	290	209	411	581	14
ítem,	293	195	315	209	411	581	14
restando	318	195	354	209	411	581	14
así	57	209	68	223	411	581	14
13,	70	209	84	223	411	581	14
porque	87	209	117	223	411	581	14
había	120	209	143	223	411	581	14
un	146	209	157	223	411	581	14
que	160	209	176	223	411	581	14
no	179	209	190	223	411	581	14
contribuía	193	209	237	223	411	581	14
adecuadamente	240	209	305	223	411	581	14
para	308	209	326	223	411	581	14
medir	329	209	354	223	411	581	14
la	57	222	64	236	411	581	14
concordancia	68	222	124	236	411	581	14
de	128	222	138	236	411	581	14
los	142	222	154	236	411	581	14
miembros	158	222	201	236	411	581	14
del	205	222	217	236	411	581	14
equipo	222	222	251	236	411	581	14
pedagógico	255	222	303	236	411	581	14
en	307	222	317	236	411	581	14
relación	321	222	354	236	411	581	14
a	57	236	61	250	411	581	14
las	65	236	75	250	411	581	14
prácticas	79	236	115	250	411	581	14
adoptadas	119	236	161	250	411	581	14
por	165	236	179	250	411	581	14
la	183	236	190	250	411	581	14
escuela.	193	236	226	250	411	581	14
Sin	229	236	243	250	411	581	14
embargo,	246	236	286	250	411	581	14
una	289	236	305	250	411	581	14
vez	309	236	322	250	411	581	14
que	325	236	341	250	411	581	14
en	344	236	354	250	411	581	14
un	57	249	68	263	411	581	14
diagnóstico	73	249	121	263	411	581	14
comparativo	125	249	178	263	411	581	14
no	183	249	194	263	411	581	14
hay	198	249	213	263	411	581	14
interés	218	249	245	263	411	581	14
en	250	249	260	263	411	581	14
cotejar	264	249	293	263	411	581	14
cada	297	249	316	263	411	581	14
ítem	321	249	340	263	411	581	14
en	344	249	354	263	411	581	14
separado	57	263	94	277	411	581	14
sino	98	263	115	277	411	581	14
que	119	263	134	277	411	581	14
se	138	263	146	277	411	581	14
compara	150	263	186	277	411	581	14
el	190	263	197	277	411	581	14
conjunto	201	263	240	277	411	581	14
de	244	263	254	277	411	581	14
ítems,	257	263	283	277	411	581	14
estudios	287	263	321	277	411	581	14
de	325	263	335	277	411	581	14
este	339	263	354	277	411	581	14
tipo	57	276	74	290	411	581	14
realizados	76	276	117	290	411	581	14
con	120	276	135	290	411	581	14
datos	138	276	160	290	411	581	14
globales	163	276	196	290	411	581	14
recogidos	199	276	238	290	411	581	14
en	241	276	251	290	411	581	14
Brasil	254	276	277	290	411	581	14
y	280	276	285	290	411	581	14
en	287	276	297	290	411	581	14
Ecuador,	300	276	337	290	411	581	14
son	340	276	354	290	411	581	14
viables	57	290	85	304	411	581	14
y	88	290	93	304	411	581	14
legítimas	96	290	134	304	411	581	14
pues	137	290	156	304	411	581	14
los	160	290	171	304	411	581	14
instrumentos	174	290	230	304	411	581	14
de	234	290	244	304	411	581	14
medida	247	290	278	304	411	581	14
estudiados	282	290	326	304	411	581	14
en	329	290	339	304	411	581	14
los	343	290	354	304	411	581	14
dos	57	303	71	317	411	581	14
países	73	303	98	317	411	581	14
pueden	100	303	131	317	411	581	14
ser	134	303	145	317	411	581	14
considerados	147	303	202	317	411	581	14
equivalentes.	204	303	258	317	411	581	14
Desde	261	303	287	317	411	581	14
una	289	303	305	317	411	581	14
perspectiva	308	303	354	317	411	581	14
teórica,	57	317	88	331	411	581	14
el	91	317	98	331	411	581	14
resultado	101	317	139	331	411	581	14
encontrado	142	317	190	331	411	581	14
se	193	317	201	331	411	581	14
muestra	204	317	238	331	411	581	14
convergente	241	317	292	331	411	581	14
con	295	317	310	331	411	581	14
la	313	317	321	331	411	581	14
natura-	324	317	354	331	411	581	14
leza	57	330	72	344	411	581	14
del	76	330	88	344	411	581	14
propio	91	330	120	344	411	581	14
fenómeno.	123	330	168	344	411	581	14
Al	171	330	181	344	411	581	14
tratarse	184	330	215	344	411	581	14
de	218	330	228	344	411	581	14
un	231	330	242	344	411	581	14
estudio	246	330	276	344	411	581	14
de	279	330	289	344	411	581	14
verificación	292	330	341	344	411	581	14
de	344	330	354	344	411	581	14
las	57	344	67	358	411	581	14
evidencias	71	344	114	358	411	581	14
de	117	344	127	358	411	581	14
validez,	130	344	162	358	411	581	14
se	165	344	173	358	411	581	14
espera	176	344	202	358	411	581	14
que	205	344	221	358	411	581	14
si	224	344	230	358	411	581	14
el	234	344	241	358	411	581	14
proceso	244	344	276	358	411	581	14
de	279	344	289	358	411	581	14
traducción	292	344	338	358	411	581	14
fue	341	344	354	358	411	581	14
correcto,	57	357	94	371	411	581	14
pocas	97	357	121	371	411	581	14
o	124	357	129	371	411	581	14
ninguna	133	357	168	371	411	581	14
diferencia	172	357	213	371	411	581	14
surja,	216	357	239	371	411	581	14
a	243	357	247	371	411	581	14
no	250	357	262	371	411	581	14
ser	265	357	277	371	411	581	14
en	280	357	290	371	411	581	14
el	294	357	301	371	411	581	14
caso	304	357	322	371	411	581	14
de	325	357	335	371	411	581	14
que	339	357	354	371	411	581	14
se	57	371	65	385	411	581	14
indaguen	68	371	107	385	411	581	14
aspectos	111	371	145	385	411	581	14
que	148	371	164	385	411	581	14
son	167	371	182	385	411	581	14
alterados	185	371	223	385	411	581	14
por	226	371	241	385	411	581	14
la	244	371	251	385	411	581	14
idiosincrasia	254	371	307	385	411	581	14
local	310	371	329	385	411	581	14
o,	333	371	341	385	411	581	14
en	344	371	354	385	411	581	14
otras	57	384	77	398	411	581	14
palabras,	80	384	117	398	411	581	14
que	121	384	136	398	411	581	14
sean	139	384	157	398	411	581	14
culturalmente	161	384	220	398	411	581	14
sensibles.	223	384	262	398	411	581	14
Por	265	384	279	398	411	581	14
tanto,	283	384	308	398	411	581	14
la	311	384	318	398	411	581	14
estabili-	321	384	354	398	411	581	14
dad	57	398	72	412	411	581	14
o	76	398	82	412	411	581	14
semejanza	85	398	128	412	411	581	14
de	132	398	142	412	411	581	14
la	146	398	153	412	411	581	14
estructura	157	398	199	412	411	581	14
factorial	203	398	237	412	411	581	14
era	241	398	253	412	411	581	14
un	257	398	268	412	411	581	14
resultado	272	398	311	412	411	581	14
esperado,	315	398	354	412	411	581	14
pues	57	411	76	425	411	581	14
se	79	411	86	425	411	581	14
trata	89	411	109	425	411	581	14
de	111	411	121	425	411	581	14
un	124	411	135	425	411	581	14
estudio	138	411	169	425	411	581	14
de	172	411	182	425	411	581	14
adaptación	184	411	231	425	411	581	14
de	233	411	243	425	411	581	14
una	246	411	262	425	411	581	14
medida.	265	411	299	425	411	581	14
Es	77	425	87	439	411	581	14
necesario	93	425	132	439	411	581	14
destacar	139	425	172	439	411	581	14
los	179	425	191	439	411	581	14
favorables	198	425	239	439	411	581	14
índices	246	425	275	439	411	581	14
de	282	425	292	439	411	581	14
confiabilidad	299	425	354	439	411	581	14
interna	57	439	87	453	411	581	14
encontrados.	91	439	145	453	411	581	14
La	149	439	159	453	411	581	14
magnitud	163	439	204	453	411	581	14
del	208	439	221	453	411	581	14
Alfa	225	439	242	453	411	581	14
de	246	439	256	453	411	581	14
Cronbach	260	439	302	453	411	581	14
(0.92)	306	439	332	453	411	581	14
y	336	439	341	453	411	581	14
de	344	439	354	453	411	581	14
la	57	452	64	466	411	581	14
media	67	452	93	466	411	581	14
aritmética	95	452	138	466	411	581	14
de	141	452	150	466	411	581	14
la	153	452	160	466	411	581	14
correlación	163	452	210	466	411	581	14
ítem-total	213	452	255	466	411	581	14
(0.66)	258	452	284	466	411	581	14
muestran	287	452	326	466	411	581	14
que	329	452	344	466	411	581	14
el	347	452	354	466	411	581	14
cuestionario	57	466	108	480	411	581	14
con	112	466	127	480	411	581	14
sus	131	466	144	480	411	581	14
14	147	466	158	480	411	581	14
preguntas	162	466	203	480	411	581	14
constituye	206	466	250	480	411	581	14
una	253	466	269	480	411	581	14
medida	273	466	304	480	411	581	14
útil	308	466	322	480	411	581	14
para	326	466	344	480	411	581	14
el	347	466	354	480	411	581	14
diagnóstico	57	480	105	494	411	581	14
de	108	480	118	494	411	581	14
las	122	480	132	494	411	581	14
actitudes	136	480	173	494	411	581	14
del	176	480	189	494	411	581	14
equipo	192	480	222	494	411	581	14
pedagógico	225	480	273	494	411	581	14
escolar	276	480	304	494	411	581	14
en	308	480	318	494	411	581	14
relación	321	480	354	494	411	581	14
con	57	493	72	507	411	581	14
las	76	493	86	507	411	581	14
prácticas	90	493	127	507	411	581	14
adoptadas.	130	493	175	507	411	581	14
Esta	179	493	197	507	411	581	14
es	200	493	208	507	411	581	14
una	212	493	228	507	411	581	14
información	231	493	283	507	411	581	14
particularmente	287	493	354	507	411	581	14
útil	57	507	71	521	411	581	14
para	74	507	92	521	411	581	14
el	95	507	102	521	411	581	14
gestor	105	507	130	521	411	581	14
escolar	133	507	162	521	411	581	14
en	165	507	175	521	411	581	14
la	178	507	185	521	411	581	14
realización	188	507	232	521	411	581	14
de	235	507	245	521	411	581	14
su	248	507	257	521	411	581	14
tarea	260	507	280	521	411	581	14
de	283	507	293	521	411	581	14
coordinación.	296	507	354	521	411	581	14
241	338	539	354	553	411	581	14
Revista	134	32	155	43	411	581	15
de	157	32	163	43	411	581	15
Psicología,	165	32	196	43	411	581	15
Vol.	198	32	210	43	411	581	15
31	212	32	220	43	411	581	15
(2),	222	32	233	43	411	581	15
2013,	235	32	253	43	411	581	15
pp.	255	32	265	43	411	581	15
227-245	267	32	294	43	411	581	15
(ISSN	296	32	315	43	411	581	15
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	15
La	57	60	67	74	411	581	15
relevancia	72	60	113	74	411	581	15
de	117	60	127	74	411	581	15
contar	132	60	159	74	411	581	15
con	163	60	179	74	411	581	15
ese	183	60	195	74	411	581	15
diagnóstico	199	60	248	74	411	581	15
deriva	252	60	278	74	411	581	15
de	282	60	292	74	411	581	15
los	296	60	308	74	411	581	15
resultados	312	60	354	74	411	581	15
de	57	74	67	88	411	581	15
estudios	69	74	104	88	411	581	15
empíricos	106	74	148	88	411	581	15
que	150	74	166	88	411	581	15
muestran	168	74	208	88	411	581	15
asociación	211	74	254	88	411	581	15
positiva	257	74	289	88	411	581	15
entre	292	74	313	88	411	581	15
consenso	316	74	354	88	411	581	15
sobre	57	88	79	102	411	581	15
las	82	88	92	102	411	581	15
prácticas	95	88	132	102	411	581	15
pedagógicas	135	88	185	102	411	581	15
y	188	88	193	102	411	581	15
resultados	195	88	237	102	411	581	15
escolares.	240	88	279	102	411	581	15
Los	77	101	92	115	411	581	15
resultados	96	101	138	115	411	581	15
de	143	101	153	115	411	581	15
los	157	101	169	115	411	581	15
análisis	174	101	204	115	411	581	15
comparativos	208	101	265	115	411	581	15
realizados	269	101	310	115	411	581	15
muestran	315	101	354	115	411	581	15
convergencia	57	115	112	129	411	581	15
entre	114	115	136	129	411	581	15
los	138	115	150	129	411	581	15
atributos	153	115	190	129	411	581	15
teóricos	193	115	226	129	411	581	15
del	229	115	241	129	411	581	15
consenso.	244	115	285	129	411	581	15
No	287	115	301	129	411	581	15
es	303	115	311	129	411	581	15
suficiente	314	115	354	129	411	581	15
verificar	57	129	91	143	411	581	15
si	94	129	101	143	411	581	15
las	104	129	115	143	411	581	15
actitudes	118	129	156	143	411	581	15
de	159	129	169	143	411	581	15
las	173	129	183	143	411	581	15
personas	187	129	223	143	411	581	15
son	226	129	241	143	411	581	15
favorables	244	129	286	143	411	581	15
en	290	129	300	143	411	581	15
cuanto	303	129	332	143	411	581	15
a	336	129	340	143	411	581	15
las	344	129	354	143	411	581	15
prácticas	57	142	93	156	411	581	15
pedagógicas,	97	142	150	156	411	581	15
sino	154	142	171	156	411	581	15
que	175	142	191	156	411	581	15
es	194	142	202	156	411	581	15
necesario	206	142	245	156	411	581	15
verificar	249	142	283	156	411	581	15
también	286	142	321	156	411	581	15
en	325	142	335	156	411	581	15
qué	339	142	354	156	411	581	15
medida	57	156	88	170	411	581	15
las	91	156	102	170	411	581	15
personas	105	156	142	170	411	581	15
que	145	156	160	170	411	581	15
trabajan	164	156	198	170	411	581	15
en	202	156	212	170	411	581	15
una	215	156	231	170	411	581	15
misma	234	156	262	170	411	581	15
institución	266	156	311	170	411	581	15
educativa	315	156	354	170	411	581	15
poseen	57	170	86	184	411	581	15
visiones	89	170	122	184	411	581	15
favorables	125	170	167	184	411	581	15
compartidas.	170	170	224	184	411	581	15
En	227	170	239	184	411	581	15
este	242	170	258	184	411	581	15
sentido,	261	170	295	184	411	581	15
los	298	170	309	184	411	581	15
resultados	312	170	354	184	411	581	15
mostraron	57	184	100	197	411	581	15
que	104	184	119	197	411	581	15
tanto	122	184	145	197	411	581	15
los	148	184	160	197	411	581	15
docentes,	163	184	202	197	411	581	15
como	206	184	229	197	411	581	15
las	233	184	243	197	411	581	15
escuelas	247	184	280	197	411	581	15
presenta	283	184	318	197	411	581	15
diferen-	321	184	354	197	411	581	15
cias	57	197	72	211	411	581	15
en	75	197	85	211	411	581	15
relación	89	197	122	211	411	581	15
a	125	197	130	211	411	581	15
las	133	197	144	211	411	581	15
prácticas	147	197	184	211	411	581	15
pedagógicas.	187	197	240	211	411	581	15
La	244	197	254	211	411	581	15
ausencia	257	197	293	211	411	581	15
de	296	197	306	211	411	581	15
diferencias	309	197	354	211	411	581	15
entre	57	211	78	225	411	581	15
los	81	211	92	225	411	581	15
participantes	95	211	150	225	411	581	15
del	152	211	165	225	411	581	15
estudio	168	211	198	225	411	581	15
por	201	211	216	225	411	581	15
atributos	219	211	256	225	411	581	15
se	259	211	267	225	411	581	15
explica	270	211	299	225	411	581	15
dado	302	211	323	225	411	581	15
que	325	211	341	225	411	581	15
las	344	211	354	225	411	581	15
comparaciones	57	225	119	239	411	581	15
se	123	225	131	239	411	581	15
realizaron	134	225	175	239	411	581	15
entre	179	225	200	239	411	581	15
grupos	203	225	232	239	411	581	15
diferentes	235	225	276	239	411	581	15
y	280	225	284	239	411	581	15
no	288	225	299	239	411	581	15
se	302	225	310	239	411	581	15
consideró	314	225	354	239	411	581	15
la	57	238	64	252	411	581	15
demanda	67	238	106	252	411	581	15
de	110	238	120	252	411	581	15
convivencia	123	238	173	252	411	581	15
e	176	238	180	252	411	581	15
interacción	184	238	231	252	411	581	15
exigida	234	238	264	252	411	581	15
para	268	238	286	252	411	581	15
la	289	238	296	252	411	581	15
construcción	300	238	354	252	411	581	15
de	57	252	67	266	411	581	15
cogniciones	69	252	119	266	411	581	15
compartidas.	122	252	176	266	411	581	15
En	77	266	89	280	411	581	15
términos	91	266	129	280	411	581	15
concretos,	132	266	175	280	411	581	15
las	178	266	189	280	411	581	15
implicaciones	191	266	250	280	411	581	15
prácticas	252	266	290	280	411	581	15
de	292	266	302	280	411	581	15
este	305	266	321	280	411	581	15
estudio	323	266	354	280	411	581	15
son	57	279	71	293	411	581	15
diversas.	74	279	110	293	411	581	15
Por	112	279	127	293	411	581	15
un	129	279	140	293	411	581	15
lado,	143	279	164	293	411	581	15
el	166	279	173	293	411	581	15
gestor	176	279	201	293	411	581	15
escolar	204	279	232	293	411	581	15
puede	235	279	260	293	411	581	15
contar	263	279	290	293	411	581	15
con	292	279	308	293	411	581	15
una	310	279	326	293	411	581	15
herra-	329	279	354	293	411	581	15
mienta	57	293	86	307	411	581	15
adaptada	89	293	127	307	411	581	15
a	130	293	134	307	411	581	15
la	136	293	144	307	411	581	15
realidad	146	293	180	307	411	581	15
local,	182	293	205	307	411	581	15
que	207	293	223	307	411	581	15
le	225	293	232	307	411	581	15
permite	235	293	268	307	411	581	15
dimensionar	270	293	324	307	411	581	15
en	326	293	336	307	411	581	15
qué	339	293	354	307	411	581	15
medida	57	307	88	321	411	581	15
los	91	307	103	321	411	581	15
miembros	105	307	148	321	411	581	15
de	150	307	160	321	411	581	15
su	162	307	172	321	411	581	15
equipo	174	307	203	321	411	581	15
consideran	206	307	252	321	411	581	15
pertinentes	254	307	302	321	411	581	15
y	304	307	309	321	411	581	15
adecuadas	311	307	354	321	411	581	15
las	57	320	68	334	411	581	15
estrategias	70	320	114	334	411	581	15
adoptadas	116	320	159	334	411	581	15
por	162	320	176	334	411	581	15
la	179	320	186	334	411	581	15
escuela	189	320	219	334	411	581	15
para	221	320	240	334	411	581	15
alcanzar	242	320	277	334	411	581	15
las	279	320	290	334	411	581	15
metas	293	320	317	334	411	581	15
de	320	320	330	334	411	581	15
desa-	333	320	354	334	411	581	15
rrollo	57	334	80	348	411	581	15
de	84	334	94	348	411	581	15
los	97	334	109	348	411	581	15
estudiantes.	112	334	162	348	411	581	15
Por	165	334	180	348	411	581	15
otro	183	334	201	348	411	581	15
lado,	204	334	226	348	411	581	15
las	229	334	240	348	411	581	15
ventajas	243	334	277	348	411	581	15
de	280	334	290	348	411	581	15
trabajar	293	334	326	348	411	581	15
en	329	334	340	348	411	581	15
un	343	334	354	348	411	581	15
equipo	57	348	86	362	411	581	15
donde	90	348	117	362	411	581	15
los	120	348	132	362	411	581	15
miembros	136	348	179	362	411	581	15
perciben	182	348	219	362	411	581	15
el	223	348	230	362	411	581	15
escenario	233	348	273	362	411	581	15
laboral	276	348	305	362	411	581	15
de	309	348	319	362	411	581	15
manera	323	348	354	362	411	581	15
similar	57	362	86	376	411	581	15
suponen	89	362	125	376	411	581	15
que	128	362	144	376	411	581	15
las	147	362	157	376	411	581	15
cogniciones	160	362	210	376	411	581	15
compartidas	213	362	266	376	411	581	15
ya	269	362	278	376	411	581	15
han	281	362	297	376	411	581	15
sido	300	362	318	376	411	581	15
estudia-	321	362	354	376	411	581	15
das	57	375	70	389	411	581	15
y	74	375	79	389	411	581	15
en	82	375	92	389	411	581	15
esas	95	375	111	389	411	581	15
investigaciones	115	375	178	389	411	581	15
se	182	375	190	389	411	581	15
ha	193	375	203	389	411	581	15
revelado	206	375	242	389	411	581	15
que	245	375	261	389	411	581	15
ellas	264	375	282	389	411	581	15
propician	285	375	326	389	411	581	15
mejor	329	375	354	389	411	581	15
desempeño	57	389	105	403	411	581	15
del	109	389	121	403	411	581	15
equipo	125	389	155	403	411	581	15
(en	159	389	172	403	411	581	15
términos	176	389	214	403	411	581	15
de	218	389	228	403	411	581	15
precisión,	232	389	273	403	411	581	15
eficiencia,	277	389	320	403	411	581	15
calidad	324	389	354	403	411	581	15
del	57	403	69	417	411	581	15
producto)	73	403	116	417	411	581	15
y	119	403	124	417	411	581	15
promueven	128	403	176	417	411	581	15
respuestas	180	403	222	417	411	581	15
afectivas	225	403	261	417	411	581	15
como	265	403	289	417	411	581	15
satisfacción	292	403	341	417	411	581	15
de	344	403	354	417	411	581	15
los	57	416	68	430	411	581	15
miembros.	72	416	118	430	411	581	15
Por	121	416	136	430	411	581	15
lo	139	416	147	430	411	581	15
tanto,	151	416	176	430	411	581	15
se	179	416	187	430	411	581	15
espera	191	416	217	430	411	581	15
que	220	416	236	430	411	581	15
ayuden	239	416	270	430	411	581	15
a	274	416	278	430	411	581	15
mejorar	282	416	315	430	411	581	15
procesos	318	416	354	430	411	581	15
grupales	57	430	92	444	411	581	15
(comunicación,	95	430	162	444	411	581	15
consenso,	164	430	206	444	411	581	15
semejanza	208	430	251	444	411	581	15
de	254	430	264	444	411	581	15
visones,	267	430	300	444	411	581	15
etc.)	303	430	322	444	411	581	15
los	324	430	336	444	411	581	15
que	339	430	354	444	411	581	15
por	57	444	71	458	411	581	15
su	76	444	85	458	411	581	15
vez	89	444	102	458	411	581	15
pueden	107	444	138	458	411	581	15
mejorar	143	444	176	458	411	581	15
el	180	444	187	458	411	581	15
desempeño.	191	444	242	458	411	581	15
Finalmente,	246	444	297	458	411	581	15
su	302	444	311	458	411	581	15
presencia	315	444	354	458	411	581	15
puede	57	457	82	471	411	581	15
ayudar	87	457	116	471	411	581	15
a	120	457	124	471	411	581	15
que	129	457	144	471	411	581	15
surjan	149	457	175	471	411	581	15
resultados	179	457	222	471	411	581	15
en	226	457	236	471	411	581	15
la	241	457	248	471	411	581	15
esfera	252	457	276	471	411	581	15
de	280	457	290	471	411	581	15
la	295	457	302	471	411	581	15
motivación	306	457	354	471	411	581	15
de	57	471	67	485	411	581	15
equipo	71	471	100	485	411	581	15
(cohesión,	104	471	148	485	411	581	15
confianza,	152	471	196	485	411	581	15
eficacia	199	471	231	485	411	581	15
colectiva)	235	471	275	485	411	581	15
que	279	471	295	485	411	581	15
incluso	299	471	329	485	411	581	15
mos-	333	471	354	485	411	581	15
trando	57	485	85	499	411	581	15
relación	88	485	122	499	411	581	15
distante	125	485	159	499	411	581	15
con	162	485	177	499	411	581	15
el	180	485	187	499	411	581	15
desempeño	190	485	238	499	411	581	15
pueden	241	485	273	499	411	581	15
servir	276	485	299	499	411	581	15
de	302	485	312	499	411	581	15
elemento	315	485	354	499	411	581	15
de	57	498	67	512	411	581	15
soporte	70	498	101	512	411	581	15
para	105	498	123	512	411	581	15
el	126	498	133	512	411	581	15
bienestar	136	498	175	512	411	581	15
de	178	498	188	512	411	581	15
las	191	498	202	512	411	581	15
personas,	205	498	244	512	411	581	15
el	248	498	255	512	411	581	15
cual	258	498	275	512	411	581	15
es	278	498	286	512	411	581	15
tan	289	498	303	512	411	581	15
importante	306	498	354	512	411	581	15
242	57	539	73	553	411	581	15
Validación	57	32	89	43	411	581	16
de	91	32	99	43	411	581	16
una	101	32	112	43	411	581	16
escala	114	32	131	43	411	581	16
de	133	32	141	43	411	581	16
medición	143	32	172	43	411	581	16
del	174	32	183	43	411	581	16
consenso	185	32	213	43	411	581	16
estratégico...	215	32	253	43	411	581	16
/	255	32	257	43	411	581	16
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	16
y	306	32	310	43	411	581	16
Puente	312	32	332	43	411	581	16
para	57	60	75	74	411	581	16
el	78	60	85	74	411	581	16
éxito	89	60	110	74	411	581	16
escolar	113	60	142	74	411	581	16
como	145	60	169	74	411	581	16
la	173	60	180	74	411	581	16
competencias	183	60	241	74	411	581	16
técnicas	244	60	278	74	411	581	16
(Cannon-Bowers	281	60	354	74	411	581	16
&	57	74	66	88	411	581	16
Salas,	71	74	94	88	411	581	16
2001;	99	74	124	88	411	581	16
Lim	129	74	147	88	411	581	16
&	152	74	161	88	411	581	16
Klein,	166	74	192	88	411	581	16
2006;	197	74	222	88	411	581	16
McComb,	227	74	271	88	411	581	16
2008;	276	74	301	88	411	581	16
Rentsch	306	74	340	88	411	581	16
&	345	74	354	88	411	581	16
Klimoski,	57	88	99	102	411	581	16
2001).	101	88	130	102	411	581	16
El	77	101	86	115	411	581	16
conjunto	88	101	126	115	411	581	16
de	129	101	139	115	411	581	16
resultados	141	101	183	115	411	581	16
matemáticos	185	101	239	115	411	581	16
leídos	241	101	265	115	411	581	16
bajo	268	101	286	115	411	581	16
la	288	101	295	115	411	581	16
luz	298	101	310	115	411	581	16
de	312	101	322	115	411	581	16
las	325	101	335	115	411	581	16
teo-	338	101	354	115	411	581	16
rías	57	115	71	129	411	581	16
del	74	115	86	129	411	581	16
campo	89	115	117	129	411	581	16
de	119	115	129	129	411	581	16
las	132	115	143	129	411	581	16
cogniciones	145	115	194	129	411	581	16
compartidas	197	115	249	129	411	581	16
demuestran	251	115	301	129	411	581	16
que	303	115	318	129	411	581	16
la	321	115	328	129	411	581	16
escala	330	115	354	129	411	581	16
de	57	129	67	143	411	581	16
prácticas	70	129	107	143	411	581	16
pedagógicas	110	129	161	143	411	581	16
es	164	129	172	143	411	581	16
un	176	129	187	143	411	581	16
instrumento	191	129	243	143	411	581	16
con	247	129	262	143	411	581	16
evidencias	266	129	309	143	411	581	16
de	312	129	322	143	411	581	16
validez	326	129	354	143	411	581	16
psicométrica	57	142	110	156	411	581	16
lo	132	142	140	156	411	581	16
califican	143	142	178	156	411	581	16
para	181	142	200	156	411	581	16
uso	203	142	217	156	411	581	16
en	221	142	231	156	411	581	16
ambientes	234	142	277	156	411	581	16
escolares.	280	142	319	156	411	581	16
Se	322	142	332	156	411	581	16
trata	335	142	354	156	411	581	16
de	57	156	67	170	411	581	16
una	70	156	86	170	411	581	16
herramienta	89	156	140	170	411	581	16
útil	143	156	158	170	411	581	16
para	161	156	179	170	411	581	16
el	182	156	189	170	411	581	16
diagnóstico	193	156	241	170	411	581	16
de	244	156	254	170	411	581	16
las	257	156	268	170	411	581	16
percepciones	271	156	325	170	411	581	16
que	329	156	344	170	411	581	16
el	347	156	354	170	411	581	16
equipo	57	170	86	184	411	581	16
pedagógico	89	170	137	184	411	581	16
tiene	140	170	161	184	411	581	16
sobre	164	170	186	184	411	581	16
las	189	170	200	184	411	581	16
prácticas	203	170	240	184	411	581	16
de	243	170	253	184	411	581	16
trabajo	256	170	285	184	411	581	16
adoptadas	288	170	331	184	411	581	16
en	334	170	344	184	411	581	16
la	347	170	354	184	411	581	16
institución	57	184	102	197	411	581	16
de	106	184	116	197	411	581	16
enseñanza	120	184	162	197	411	581	16
en	166	184	176	197	411	581	16
que	180	184	195	197	411	581	16
labora.	199	184	228	197	411	581	16
Se	232	184	241	197	411	581	16
recomienda	245	184	294	197	411	581	16
continuar	298	184	339	197	411	581	16
los	343	184	354	197	411	581	16
estudios	57	197	91	211	411	581	16
en	94	197	104	211	411	581	16
esta	107	197	122	211	411	581	16
línea	125	197	145	211	411	581	16
con	148	197	164	211	411	581	16
otros	166	197	188	211	411	581	16
grupos	190	197	219	211	411	581	16
humanos,	222	197	264	211	411	581	16
con	266	197	282	211	411	581	16
el	285	197	292	211	411	581	16
fin	295	197	306	211	411	581	16
de	309	197	319	211	411	581	16
analizar	322	197	354	211	411	581	16
la	57	211	64	225	411	581	16
estabilidad	67	211	112	225	411	581	16
de	115	211	125	225	411	581	16
la	127	211	134	225	411	581	16
solución	137	211	173	225	411	581	16
factorial	176	211	210	225	411	581	16
identificada.	213	211	265	225	411	581	16
Referencias	57	250	108	263	411	581	16
Arteaga,	57	275	92	289	411	581	16
M.	96	275	109	289	411	581	16
E.	114	275	123	289	411	581	16
&	128	275	137	289	411	581	16
Lasio,	142	275	167	289	411	581	16
V.	172	275	181	289	411	581	16
(2009).	186	275	218	289	411	581	16
Empresas	223	275	263	289	411	581	16
dinámicas	267	275	310	289	411	581	16
en	315	275	325	289	411	581	16
Ecua-	330	275	354	289	411	581	16
dor:	85	288	102	302	411	581	16
factores	105	288	137	302	411	581	16
de	140	288	150	302	411	581	16
éxito	153	288	174	302	411	581	16
y	177	288	182	302	411	581	16
competencias	185	288	242	302	411	581	16
de	245	288	254	302	411	581	16
sus	257	288	270	302	411	581	16
fundadores.	273	288	323	302	411	581	16
Revista	326	288	354	302	411	581	16
Latinoamericana	85	302	155	316	411	581	16
de	157	302	166	316	411	581	16
Administración,	169	302	234	316	411	581	16
42,	237	302	251	316	411	581	16
1-14.	254	302	276	316	411	581	16
Cannon-Bowers,	57	315	128	329	411	581	16
J.	131	315	137	329	411	581	16
A.	140	315	149	329	411	581	16
&	152	315	161	329	411	581	16
Salas,	163	315	187	329	411	581	16
E.	189	315	198	329	411	581	16
(2001).	201	315	232	329	411	581	16
Reflections	235	315	282	329	411	581	16
on	284	315	295	329	411	581	16
shared	298	315	325	329	411	581	16
cogni-	328	315	354	329	411	581	16
tion.	85	329	105	343	411	581	16
Journal	108	329	138	343	411	581	16
of	141	329	148	343	411	581	16
Organizational	151	329	213	343	411	581	16
Behavior,	216	329	254	343	411	581	16
22,	257	329	271	343	411	581	16
195-202.	274	329	313	343	411	581	16
Cassep-Borges,	57	342	121	356	411	581	16
V.,	123	342	135	356	411	581	16
Balbinotti,	138	342	183	356	411	581	16
M.	186	342	199	356	411	581	16
A.	202	342	211	356	411	581	16
A.	214	342	224	356	411	581	16
&	227	342	236	356	411	581	16
Teodoro,	238	342	277	356	411	581	16
M.	279	342	292	356	411	581	16
L.	295	342	304	356	411	581	16
M.	307	342	320	356	411	581	16
(2010).	323	342	354	356	411	581	16
Tradução	85	356	124	370	411	581	16
e	128	356	132	370	411	581	16
validação	136	356	175	370	411	581	16
de	178	356	188	370	411	581	16
conteúdo:	192	356	235	370	411	581	16
uma	238	356	257	370	411	581	16
proposta	261	356	297	370	411	581	16
para	301	356	319	370	411	581	16
a	323	356	327	370	411	581	16
adap-	331	356	354	370	411	581	16
tação	85	369	107	383	411	581	16
de	111	369	121	383	411	581	16
instrumentos.	125	369	184	383	411	581	16
En	188	369	201	383	411	581	16
L.	205	369	214	383	411	581	16
Pasquali	218	369	253	383	411	581	16
y	257	369	262	383	411	581	16
cols.,	266	369	287	383	411	581	16
Instrumentação	292	369	354	383	411	581	16
psicológica:	85	383	130	397	411	581	16
fundamentos	133	383	185	397	411	581	16
e	188	383	192	397	411	581	16
práticas.	195	383	229	397	411	581	16
(pp.	232	383	249	397	411	581	16
506-520).	252	383	295	397	411	581	16
Porto	298	383	322	397	411	581	16
Alegre:	325	383	354	397	411	581	16
Artmed.	85	396	120	410	411	581	16
Guttman,	57	410	99	424	411	581	16
L.	103	410	112	424	411	581	16
(1954).	116	410	148	424	411	581	16
Some	152	410	175	424	411	581	16
necessary	179	410	218	424	411	581	16
conditions	223	410	267	424	411	581	16
for	271	410	284	424	411	581	16
common	288	410	326	424	411	581	16
factor	330	410	354	424	411	581	16
analysis.	85	423	120	437	411	581	16
Psychometrika,	123	423	183	437	411	581	16
19,	186	423	199	437	411	581	16
149-162.	202	423	242	437	411	581	16
Hackman,	57	437	101	451	411	581	16
J.	105	437	112	451	411	581	16
(1987).	115	437	147	451	411	581	16
The	151	437	168	451	411	581	16
design	172	437	199	451	411	581	16
of	202	437	211	451	411	581	16
work	215	437	236	451	411	581	16
teams.	240	437	267	451	411	581	16
En	271	437	283	451	411	581	16
J.	287	437	294	451	411	581	16
Lorsch	297	437	326	451	411	581	16
(Ed.),	330	437	354	451	411	581	16
Handbook	85	450	128	464	411	581	16
of	133	450	140	464	411	581	16
Organizational	145	450	207	464	411	581	16
Behavior,	212	450	251	464	411	581	16
315-342.	256	450	295	464	411	581	16
Nueva	300	450	327	464	411	581	16
York:	332	450	354	464	411	581	16
Prentice-Hall.	85	464	144	478	411	581	16
Kaiser,	57	477	85	491	411	581	16
H.F.	88	477	107	491	411	581	16
(1960).	110	477	142	491	411	581	16
The	144	477	161	491	411	581	16
application	165	477	212	491	411	581	16
of	215	477	223	491	411	581	16
electronic	226	477	268	491	411	581	16
computers	271	477	315	491	411	581	16
to	318	477	327	491	411	581	16
factor	330	477	354	491	411	581	16
analysis.	85	491	119	505	411	581	16
Educational	121	491	169	505	411	581	16
and	172	491	187	505	411	581	16
Psychological	189	491	240	505	411	581	16
Measurement,	242	491	298	505	411	581	16
20,	300	491	314	505	411	581	16
141-151.	316	491	354	505	411	581	16
243	338	539	354	553	411	581	16
Revista	134	32	155	43	411	581	17
de	157	32	163	43	411	581	17
Psicología,	165	32	196	43	411	581	17
Vol.	198	32	210	43	411	581	17
31	212	32	220	43	411	581	17
(2),	222	32	233	43	411	581	17
2013,	235	32	253	43	411	581	17
pp.	255	32	265	43	411	581	17
227-245	267	32	294	43	411	581	17
(ISSN	296	32	315	43	411	581	17
0254-9247)	317	32	354	43	411	581	17
Kellermanns,	57	60	113	74	411	581	17
F.	115	60	122	74	411	581	17
W.,	124	60	139	74	411	581	17
Eddleston,	141	60	186	74	411	581	17
K.	189	60	199	74	411	581	17
A.,	201	60	213	74	411	581	17
Barnett,	216	60	250	74	411	581	17
T.	251	60	260	74	411	581	17
&	262	60	271	74	411	581	17
Pearson,	274	60	309	74	411	581	17
A.	311	60	321	74	411	581	17
(March	323	60	354	74	411	581	17
2008).	85	74	113	88	411	581	17
An	116	74	128	88	411	581	17
Exploratory	131	74	181	88	411	581	17
Study	184	74	208	88	411	581	17
of	211	74	219	88	411	581	17
Family	222	74	251	88	411	581	17
Member	253	74	290	88	411	581	17
Characteristics	292	74	354	88	411	581	17
and	85	87	101	101	411	581	17
Involvement:	105	87	162	101	411	581	17
Effects	166	87	194	101	411	581	17
on	199	87	210	101	411	581	17
Entrepreneurial	215	87	281	101	411	581	17
Behavior	286	87	323	101	411	581	17
in	328	87	336	101	411	581	17
the	341	87	354	101	411	581	17
Family	85	101	114	115	411	581	17
Firm,	117	101	140	115	411	581	17
Family	143	101	171	115	411	581	17
Business	174	101	206	115	411	581	17
Review,	209	101	240	115	411	581	17
21	243	101	254	115	411	581	17
(1),	257	101	272	115	411	581	17
1-14.	275	101	297	115	411	581	17
Laros,	57	114	82	128	411	581	17
J.	86	114	93	128	411	581	17
A.	96	114	106	128	411	581	17
(2005).	109	114	141	128	411	581	17
O	145	114	153	128	411	581	17
uso	157	114	171	128	411	581	17
da	175	114	185	128	411	581	17
análise	189	114	217	128	411	581	17
fatorial:	220	114	253	128	411	581	17
algumas	257	114	291	128	411	581	17
diretrizes	294	114	333	128	411	581	17
para	336	114	354	128	411	581	17
pesquisadores.	85	128	146	142	411	581	17
En:	151	128	166	142	411	581	17
L.	171	128	180	142	411	581	17
Pasquali.	186	128	223	142	411	581	17
(Org.).	229	128	258	142	411	581	17
Análise	264	128	293	142	411	581	17
Fatorial	298	128	331	142	411	581	17
para	336	128	354	142	411	581	17
Pesquisadores	85	141	139	155	411	581	17
(pp.	141	141	159	155	411	581	17
163-184).	161	141	204	155	411	581	17
Brasilia:	207	141	241	155	411	581	17
LabPAM.	243	141	285	155	411	581	17
Laros,	57	155	82	169	411	581	17
J.	85	155	91	169	411	581	17
A.	94	155	103	169	411	581	17
&	106	155	115	169	411	581	17
Puente-Palacios,	118	155	185	169	411	581	17
K.	188	155	198	169	411	581	17
E.	201	155	210	169	411	581	17
(2004).	212	155	244	169	411	581	17
Validação	246	155	286	169	411	581	17
cruzada	289	155	320	169	411	581	17
de	323	155	333	169	411	581	17
uma	336	155	354	169	411	581	17
escala	85	168	108	182	411	581	17
de	110	168	120	182	411	581	17
clima	122	168	145	182	411	581	17
social.	147	168	172	182	411	581	17
Estudos	174	168	204	182	411	581	17
de	206	168	215	182	411	581	17
Psicologia	217	168	255	182	411	581	17
(Natal),	257	168	289	182	411	581	17
9	291	168	297	182	411	581	17
(1),	299	168	314	182	411	581	17
113-119.	316	168	354	182	411	581	17
Lim,	57	182	77	196	411	581	17
B.	82	182	91	196	411	581	17
C.	96	182	106	196	411	581	17
&	111	182	120	196	411	581	17
Klein,	124	182	150	196	411	581	17
K.	155	182	165	196	411	581	17
J.	169	182	176	196	411	581	17
(2006).	180	182	212	196	411	581	17
Team	216	182	240	196	411	581	17
mental	244	182	274	196	411	581	17
models	278	182	309	196	411	581	17
and	313	182	329	196	411	581	17
team	333	182	354	196	411	581	17
performance:	85	195	141	209	411	581	17
A	144	195	151	209	411	581	17
field	154	195	173	209	411	581	17
study	176	195	199	209	411	581	17
of	202	195	211	209	411	581	17
the	214	195	227	209	411	581	17
effects	230	195	257	209	411	581	17
of	260	195	268	209	411	581	17
team	271	195	292	209	411	581	17
mental	295	195	325	209	411	581	17
model	328	195	354	209	411	581	17
similarity	85	209	125	223	411	581	17
and	128	209	144	223	411	581	17
accuracy.	147	209	185	223	411	581	17
Journal	189	209	219	223	411	581	17
of	222	209	230	223	411	581	17
Organizational	233	209	296	223	411	581	17
Behavior,	299	209	337	223	411	581	17
27,	341	209	354	223	411	581	17
403-418.	85	222	124	236	411	581	17
Mathieu,	57	236	96	250	411	581	17
J.	100	236	106	250	411	581	17
E.,	111	236	123	250	411	581	17
Maynard,	127	236	168	250	411	581	17
M.	172	236	185	250	411	581	17
T.,	189	236	200	250	411	581	17
Rapp,	205	236	230	250	411	581	17
T.	234	236	242	250	411	581	17
&	247	236	256	250	411	581	17
Gilson.	260	236	291	250	411	581	17
(2008).	295	236	327	250	411	581	17
Team	331	236	354	250	411	581	17
effectiveness	85	249	137	263	411	581	17
1997-2007:	140	249	191	263	411	581	17
A	194	249	201	263	411	581	17
review	204	249	231	263	411	581	17
of	235	249	243	263	411	581	17
recent	247	249	272	263	411	581	17
advancements	276	249	335	263	411	581	17
and	339	249	354	263	411	581	17
a	85	263	89	277	411	581	17
glimpse	92	263	125	277	411	581	17
into	128	263	145	277	411	581	17
the	148	263	161	277	411	581	17
future.	164	263	192	277	411	581	17
Journal	195	263	225	277	411	581	17
of	228	263	235	277	411	581	17
Management,	238	263	294	277	411	581	17
34,	297	263	311	277	411	581	17
410-476.	313	263	353	277	411	581	17
McComb,	57	276	101	290	411	581	17
S.	103	276	112	290	411	581	17
A.	114	276	124	290	411	581	17
(2008).	127	276	159	290	411	581	17
Shared	161	276	190	290	411	581	17
mental	193	276	222	290	411	581	17
models	225	276	255	290	411	581	17
and	258	276	274	290	411	581	17
their	277	276	297	290	411	581	17
convergence.	300	276	354	290	411	581	17
En	85	290	97	304	411	581	17
M.	99	290	112	304	411	581	17
P.	115	290	121	304	411	581	17
Letsky,	124	290	153	304	411	581	17
N.	155	290	167	304	411	581	17
W.	169	290	181	304	411	581	17
Warner	183	290	214	304	411	581	17
&	217	290	226	304	411	581	17
S.	228	290	236	304	411	581	17
M.	238	290	251	304	411	581	17
Fiore,	253	290	278	304	411	581	17
Macrocognition	280	290	343	304	411	581	17
in	346	290	354	304	411	581	17
Teams:	85	303	113	317	411	581	17
Theories	116	303	150	317	411	581	17
and	153	303	169	317	411	581	17
Methodologies	172	303	229	317	411	581	17
(pp.	233	303	250	317	411	581	17
35-50).	253	303	285	317	411	581	17
Aldershot,	289	303	333	317	411	581	17
UK:	336	303	354	317	411	581	17
Ashgate.	85	317	121	331	411	581	17
Miles,	57	330	83	344	411	581	17
J.	87	330	93	344	411	581	17
&	97	330	106	344	411	581	17
Shevlin,	110	330	144	344	411	581	17
M.	147	330	160	344	411	581	17
(2001).	164	330	196	344	411	581	17
Applying	200	330	235	344	411	581	17
regression	239	330	277	344	411	581	17
and	281	330	296	344	411	581	17
correlation:	300	330	346	344	411	581	17
a	349	330	354	344	411	581	17
guide	85	344	107	357	411	581	17
for	110	344	121	357	411	581	17
students	123	344	155	357	411	581	17
and	158	344	174	357	411	581	17
researchers.	176	344	221	357	411	581	17
Londres:	224	344	261	358	411	581	17
Sage	264	344	283	358	411	581	17
Publications.	285	344	340	358	411	581	17
Moreira,	57	357	93	371	411	581	17
T.	96	357	104	371	411	581	17
F.	107	357	114	371	411	581	17
(2011).	117	357	148	371	411	581	17
O	151	357	159	371	411	581	17
papel	162	357	183	371	411	581	17
do	186	357	195	371	411	581	17
consenso	198	357	231	371	411	581	17
estratégico	234	357	274	371	411	581	17
em	277	357	289	371	411	581	17
equipes	292	357	321	371	411	581	17
pedagó-	323	357	354	371	411	581	17
gicas.	85	371	107	384	411	581	17
Brasilia:	109	371	143	385	411	581	17
Universidade	146	371	201	385	411	581	17
de	204	371	214	385	411	581	17
Brasilia,.	217	371	253	385	411	581	17
Pasquali,	57	384	94	398	411	581	17
L.	98	384	107	398	411	581	17
(1999).	110	384	142	398	411	581	17
Testes	145	384	170	398	411	581	17
referentes	174	384	214	398	411	581	17
a	218	384	222	398	411	581	17
construto:	226	384	269	398	411	581	17
teoria	273	384	297	398	411	581	17
e	301	384	305	398	411	581	17
modelo	309	384	341	398	411	581	17
de	344	384	354	398	411	581	17
construção.	85	398	134	412	411	581	17
En	140	398	152	412	411	581	17
L.	158	398	167	412	411	581	17
Pasquali	173	398	207	412	411	581	17
(Org.),	213	398	243	412	411	581	17
Instrumentos	249	398	301	411	411	581	17
psicológicos:	307	398	354	411	411	581	17
manual	85	411	116	425	411	581	17
prático	119	411	147	425	411	581	17
de	150	411	159	425	411	581	17
elaboração.	161	411	206	425	411	581	17
Brasilia:	209	411	243	425	411	581	17
IBAPP.	245	411	276	425	411	581	17
Puente-Palacios,	57	425	125	439	411	581	17
K.E.	128	425	147	439	411	581	17
&	151	425	160	439	411	581	17
Borba,	163	425	191	439	411	581	17
A.	195	425	204	439	411	581	17
C.	208	425	218	439	411	581	17
P.	222	425	228	439	411	581	17
(2009).	232	425	263	439	411	581	17
Equipes	267	425	300	439	411	581	17
de	304	425	313	439	411	581	17
trabalho:	317	425	354	439	411	581	17
Fundamentos	85	438	143	452	411	581	17
teóricos	147	438	179	452	411	581	17
e	183	438	187	452	411	581	17
metodológicos	191	438	252	452	411	581	17
da	256	438	266	452	411	581	17
mensuração	270	438	320	452	411	581	17
de	324	438	334	452	411	581	17
seus	337	438	354	452	411	581	17
atributos.	85	452	125	466	411	581	17
Revista	127	452	155	465	411	581	17
Avaliação	158	452	197	465	411	581	17
Psicológica	199	452	241	465	411	581	17
-	243	452	247	465	411	581	17
IBAP,	249	452	272	465	411	581	17
8	275	452	280	465	411	581	17
(3),	282	452	297	466	411	581	17
pp.	300	452	313	466	411	581	17
369-379.	315	452	354	466	411	581	17
Puente-Palacios,	57	465	125	479	411	581	17
K.	129	465	139	479	411	581	17
E.	142	465	151	479	411	581	17
&	154	465	163	479	411	581	17
González-Romá	167	465	235	479	411	581	17
V.	238	465	247	479	411	581	17
(2013).	250	465	282	479	411	581	17
Gestão	285	465	314	479	411	581	17
de	317	465	327	479	411	581	17
Equi-	331	465	354	479	411	581	17
pes	85	479	99	493	411	581	17
de	101	479	111	493	411	581	17
trabalho.	114	479	151	493	411	581	17
En	154	479	166	493	411	581	17
L.	169	479	177	493	411	581	17
Borges	180	479	208	493	411	581	17
y	211	479	216	493	411	581	17
L.	218	479	227	493	411	581	17
Mourão,	230	479	267	493	411	581	17
As	269	479	279	492	411	581	17
pessoas,	281	479	311	492	411	581	17
o	313	479	318	492	411	581	17
trabalho	321	479	354	492	411	581	17
e	85	492	89	506	411	581	17
as	91	492	99	506	411	581	17
organizações:	102	492	155	506	411	581	17
intervenções	157	492	206	506	411	581	17
a	208	492	213	506	411	581	17
partir	216	492	239	506	411	581	17
da	242	492	252	506	411	581	17
Psicologia.	254	492	296	506	411	581	17
Porto	299	492	322	506	411	581	17
Alegre:	325	492	354	506	411	581	17
Artmed.	85	506	120	520	411	581	17
244	57	539	73	553	411	581	17
Validación	57	32	89	43	411	581	18
de	91	32	99	43	411	581	18
una	101	32	112	43	411	581	18
escala	114	32	131	43	411	581	18
de	133	32	141	43	411	581	18
medición	143	32	172	43	411	581	18
del	174	32	183	43	411	581	18
consenso	185	32	213	43	411	581	18
estratégico...	215	32	253	43	411	581	18
/	255	32	257	43	411	581	18
Puente-Palacios	259	32	305	43	411	581	18
y	306	32	310	43	411	581	18
Puente	312	32	332	43	411	581	18
Rentsch,	57	60	94	74	411	581	18
J.	98	60	104	74	411	581	18
R.	108	60	118	74	411	581	18
&	123	60	132	74	411	581	18
Klimoski,	136	60	177	74	411	581	18
R.	181	60	191	74	411	581	18
(2001).	195	60	227	74	411	581	18
Why	231	60	252	74	411	581	18
do	256	60	267	74	411	581	18
‘great	272	60	294	74	411	581	18
minds'	299	60	327	74	411	581	18
think	331	60	354	74	411	581	18
alike?	85	74	108	88	411	581	18
Antecedents	111	74	163	88	411	581	18
of	166	74	175	88	411	581	18
team	178	74	199	88	411	581	18
member	202	74	237	88	411	581	18
schema	240	74	271	88	411	581	18
agreement.	274	74	321	88	411	581	18
Journal	324	74	354	88	411	581	18
of	85	87	92	101	411	581	18
Organizational	95	87	158	101	411	581	18
Behavior,	160	87	199	101	411	581	18
22	201	87	212	101	411	581	18
(2),	215	87	230	101	411	581	18
107-120.	233	87	272	101	411	581	18
Swab,	57	101	82	115	411	581	18
R.,	86	101	98	115	411	581	18
Postmes,	102	101	139	115	411	581	18
T.,	143	101	154	115	411	581	18
Van	158	101	175	115	411	581	18
Beest,	179	101	204	115	411	581	18
I.	208	101	214	115	411	581	18
&	218	101	227	115	411	581	18
Spears,	231	101	261	115	411	581	18
R.	265	101	275	115	411	581	18
(2007).	279	101	311	115	411	581	18
Perceived	315	101	354	115	411	581	18
shared	85	114	112	128	411	581	18
cognition	118	114	158	128	411	581	18
as	164	114	172	128	411	581	18
a	178	114	182	128	411	581	18
product	188	114	221	128	411	581	18
of,	227	114	238	128	411	581	18
and	243	114	259	128	411	581	18
precursor	265	114	304	128	411	581	18
to,	310	114	322	128	411	581	18
shared	327	114	354	128	411	581	18
identity	85	128	118	142	411	581	18
in	126	128	135	142	411	581	18
negotiations.	143	128	197	142	411	581	18
Personality	205	128	249	142	411	581	18
and	257	128	273	142	411	581	18
Social	280	128	304	142	411	581	18
Psychology	312	128	354	142	411	581	18
Bulletin,	85	141	120	155	411	581	18
45,	123	141	137	155	411	581	18
187-199.	140	141	179	155	411	581	18
Tabachnick,	57	155	108	169	411	581	18
B.	112	155	121	169	411	581	18
&	125	155	134	169	411	581	18
Fidell,	137	155	164	169	411	581	18
L.	167	155	176	169	411	581	18
(2007).	180	155	211	169	411	581	18
Using	215	155	238	169	411	581	18
Multivariate	242	155	294	169	411	581	18
Statistics.	297	155	335	169	411	581	18
5ta.	338	155	354	169	411	581	18
edición.	85	168	119	182	411	581	18
Boston:	122	168	154	182	411	581	18
Pearson.	157	168	193	182	411	581	18
Recibido:	238	201	278	215	411	581	18
07	281	201	292	215	411	581	18
de	295	201	305	215	411	581	18
abril,	308	201	330	215	411	581	18
2013	332	201	354	215	411	581	18
Aceptado:	232	215	274	229	411	581	18
28	277	215	288	229	411	581	18
de	291	215	301	229	411	581	18
mayo,	304	215	330	229	411	581	18
2013	332	215	354	229	411	581	18
245	338	539	354	553	411	581	18
