EXPLORACIÓN	131	58	180	64	595	808	1
DE	182	58	191	64	595	808	1
DIFERENCIAS	193	58	238	64	595	808	1
NORMATIVAS	240	58	285	64	595	808	1
EN	286	58	296	64	595	808	1
EL	297	58	306	64	595	808	1
SISTEMA	307	58	337	64	595	808	1
DE	338	58	348	64	595	808	1
CALIFICACIÓN	349	58	399	64	595	808	1
CUALITATIVA	400	58	445	64	595	808	1
PARA	446	58	464	64	595	808	1
EL	219	66	228	72	595	808	1
TEST	229	66	246	72	595	808	1
GESTÁLTICO	247	66	289	72	595	808	1
DE	291	66	300	72	595	808	1
BENDER	302	66	330	72	595	808	1
MODIFICADO	331	66	376	72	595	808	1
199	520	58	535	67	595	808	1
EXPLORACIÓN	73	73	157	84	595	808	1
DE	159	73	175	84	595	808	1
DIFERENCIAS	177	73	254	84	595	808	1
NORMATIVAS	256	73	332	84	595	808	1
EN	334	73	350	84	595	808	1
EL	352	73	367	84	595	808	1
SISTEMA	368	73	419	84	595	808	1
DE	421	73	437	84	595	808	1
CALIFICACIÓN	439	73	522	84	595	808	1
CUALITATIVA	113	88	189	98	595	808	1
PARA	190	88	220	98	595	808	1
EL	222	88	236	98	595	808	1
TEST	237	88	266	98	595	808	1
GESTÁLTICO	267	88	339	98	595	808	1
DE	340	88	356	98	595	808	1
BENDER	358	88	405	98	595	808	1
MODIFICADO	407	88	482	98	595	808	1
EXPLORING	77	111	144	121	595	808	1
NORMATIVE	146	111	216	121	595	808	1
DIFFERENCES	218	111	296	121	595	808	1
IN	298	111	311	121	595	808	1
QUALITATIVE	313	111	390	121	595	808	1
SCORING	392	111	444	121	595	808	1
SYSTEM	446	111	493	121	595	808	1
FOR	495	111	518	121	595	808	1
MODIFIED	192	125	249	136	595	808	1
THE	251	125	273	136	595	808	1
BENDER	275	125	322	136	595	808	1
GESTALT	324	125	374	136	595	808	1
TEST	376	125	404	136	595	808	1
César	255	156	282	165	595	808	1
Merino	284	156	314	165	595	808	1
Soto*	316	156	340	165	595	808	1
Universidad	204	171	256	180	595	808	1
de	258	171	269	180	595	808	1
San	271	171	289	180	595	808	1
Martín	291	171	319	180	595	808	1
de	321	171	332	180	595	808	1
Porres,	334	171	366	180	595	808	1
Perú.	368	171	391	180	595	808	1
Recibido:	57	204	90	211	595	808	1
22	92	204	101	211	595	808	1
de	104	204	112	211	595	808	1
enero	115	204	135	211	595	808	1
de	138	204	146	211	595	808	1
2011	149	204	166	211	595	808	1
Aceptado:	410	204	446	211	595	808	1
12	449	204	458	211	595	808	1
de	460	204	469	211	595	808	1
setiembre	472	204	507	211	595	808	1
de	510	204	519	211	595	808	1
2011	521	204	539	211	595	808	1
RESUMEN	57	235	101	244	595	808	1
Palabras	71	340	108	349	595	808	1
clave:	110	340	135	349	595	808	1
Evaluación,	137	340	183	349	595	808	1
intercultural,	186	340	236	349	595	808	1
Test	238	340	254	349	595	808	1
de	256	340	266	349	595	808	1
Bender,	268	340	298	349	595	808	1
sistema	300	340	330	349	595	808	1
calificación	332	340	378	349	595	808	1
cualitativo.	380	340	423	349	595	808	1
ABSTRACT	57	364	108	373	595	808	1
Key	71	469	88	478	595	808	1
words:	90	469	119	478	595	808	1
Assessment,	121	469	170	478	595	808	1
Bender	172	469	201	478	595	808	1
Gestalt	203	469	231	478	595	808	1
Test,	233	469	252	478	595	808	1
intercultural,	254	469	304	478	595	808	1
Qualitative	306	469	350	478	595	808	1
Scoring	352	469	383	478	595	808	1
System	385	469	414	478	595	808	1
El	71	508	80	517	595	808	1
Test	84	508	100	517	595	808	1
Gestáltico	104	508	146	517	595	808	1
de	149	508	159	517	595	808	1
Bender	163	508	192	517	595	808	1
(TGB;	196	508	223	517	595	808	1
Bender,	227	508	258	517	595	808	1
1938)	262	508	286	517	595	808	1
continúa	57	521	91	530	595	808	1
siendo,	95	521	124	530	595	808	1
desde	128	521	151	530	595	808	1
hace	154	521	173	530	595	808	1
varias	177	521	201	530	595	808	1
décadas,	205	521	239	530	595	808	1
una	243	521	257	530	595	808	1
de	261	521	271	530	595	808	1
las	274	521	286	530	595	808	1
pruebas	57	534	88	543	595	808	1
más	91	534	107	543	595	808	1
populares,	109	534	151	543	595	808	1
y	154	534	159	543	595	808	1
su	161	534	170	543	595	808	1
uso	173	534	187	543	595	808	1
ha	190	534	199	543	595	808	1
generado	202	534	238	543	595	808	1
más	241	534	257	543	595	808	1
de	260	534	270	543	595	808	1
mil	272	534	286	543	595	808	1
artículos	57	547	91	556	595	808	1
de	95	547	104	556	595	808	1
investigación	108	547	161	556	595	808	1
(Brannigan	165	547	210	556	595	808	1
&	214	547	221	556	595	808	1
Decker,	225	547	256	556	595	808	1
2003).	260	547	286	556	595	808	1
Hasta	57	560	79	569	595	808	1
la	81	560	88	569	595	808	1
fecha,	89	560	113	569	595	808	1
se	115	560	123	569	595	808	1
observan	125	560	160	569	595	808	1
muchos	162	560	192	569	595	808	1
sistemas	194	560	227	569	595	808	1
de	229	560	238	569	595	808	1
calificación	240	560	286	569	595	808	1
para	57	573	75	582	595	808	1
el	79	573	86	582	595	808	1
TGB,	91	573	114	582	595	808	1
y	118	573	123	582	595	808	1
cuya	127	573	147	582	595	808	1
longevidad	151	573	198	582	595	808	1
en	202	573	212	582	595	808	1
la	216	573	224	582	595	808	1
historia	228	573	260	582	595	808	1
de	264	573	274	582	595	808	1
la	278	573	286	582	595	808	1
evaluación	57	586	100	595	595	808	1
psicológica	102	586	148	595	595	808	1
hace	150	586	169	595	595	808	1
que	171	586	185	595	595	808	1
generalmente	188	586	241	595	595	808	1
el	244	586	251	595	595	808	1
TGB	253	586	273	595	595	808	1
no	276	586	286	595	595	808	1
requiera	57	599	92	608	595	808	1
mucha	96	599	124	608	595	808	1
presentación	128	599	182	608	595	808	1
respecto	187	599	222	608	595	808	1
a	227	599	231	608	595	808	1
su	236	599	245	608	595	808	1
origen	249	599	276	608	595	808	1
y	281	599	286	608	595	808	1
popularidad	57	612	106	621	595	808	1
internacional.	110	612	166	621	595	808	1
En	170	612	181	621	595	808	1
el	185	612	192	621	595	808	1
conocimiento	196	612	252	621	595	808	1
de	256	612	266	621	595	808	1
este	270	612	286	621	595	808	1
método	57	625	87	634	595	808	1
de	91	625	100	634	595	808	1
evaluación,	104	625	150	634	595	808	1
se	154	625	162	634	595	808	1
debe	166	625	185	634	595	808	1
diferenciar	189	625	233	634	595	808	1
entre	237	625	257	634	595	808	1
el	261	625	268	634	595	808	1
test	272	625	286	634	595	808	1
propiamente	57	638	106	647	595	808	1
dicho	108	638	130	647	595	808	1
(estímulos,	131	638	175	647	595	808	1
administración)	177	638	239	647	595	808	1
y	240	638	245	647	595	808	1
el	247	638	254	647	595	808	1
sistema	256	638	286	647	595	808	1
de	57	651	66	660	595	808	1
calificación	68	651	113	660	595	808	1
para	114	651	131	660	595	808	1
puntuar	133	651	163	660	595	808	1
las	164	651	175	660	595	808	1
reproducciones.	177	651	238	660	595	808	1
Justamente,	240	651	286	660	595	808	1
uno	57	664	72	673	595	808	1
de	74	664	83	673	595	808	1
los	85	664	97	673	595	808	1
sistemas	99	664	133	673	595	808	1
más	134	664	151	673	595	808	1
longevos	153	664	189	673	595	808	1
y	191	664	196	673	595	808	1
exitosos	198	664	230	673	595	808	1
métodos	232	664	266	673	595	808	1
es	268	664	276	673	595	808	1
el	278	664	286	673	595	808	1
Sistema	57	677	89	686	595	808	1
de	93	677	103	686	595	808	1
Calificación	107	677	159	686	595	808	1
Evolutiva	163	677	203	686	595	808	1
de	207	677	217	686	595	808	1
Koppitz	221	677	253	686	595	808	1
(SCE),	258	677	286	686	595	808	1
publicado	57	690	96	699	595	808	1
originalmente	98	690	154	699	595	808	1
en	156	690	166	699	595	808	1
Koppitz	168	690	200	699	595	808	1
(1963),	202	690	232	699	595	808	1
pero	234	690	252	699	595	808	1
fue	254	690	267	699	595	808	1
diez	269	690	286	699	595	808	1
*	57	733	61	740	595	808	1
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	1
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	1
Lima	106	743	123	750	595	808	1
(Perú)	127	743	148	750	595	808	1
17(2):	151	743	172	750	595	808	1
199-209,	175	743	206	750	595	808	1
2011	209	743	225	750	595	808	1
años	308	508	327	517	595	808	1
después	329	508	360	517	595	808	1
(Koppitz,	362	508	400	517	595	808	1
1975),	402	508	428	517	595	808	1
en	430	508	440	517	595	808	1
que	442	508	456	517	595	808	1
se	458	508	466	517	595	808	1
refinó	468	508	492	517	595	808	1
y	494	508	499	517	595	808	1
mejoró	501	508	529	517	595	808	1
la	531	508	539	517	595	808	1
información	308	521	357	530	595	808	1
normativa	360	521	401	530	595	808	1
para	403	521	421	530	595	808	1
incluir	423	521	450	530	595	808	1
grupos	452	521	480	530	595	808	1
minoritarias	482	521	531	530	595	808	1
y	534	521	539	530	595	808	1
mayor	308	534	334	543	595	808	1
representatividad	338	534	409	543	595	808	1
muestral	413	534	448	543	595	808	1
(Makhele,	452	534	494	543	595	808	1
Walker	498	534	527	543	595	808	1
&	531	534	539	543	595	808	1
Esterhuyse,	308	547	354	556	595	808	1
2006).	356	547	381	556	595	808	1
Pero	323	569	342	578	595	808	1
con	347	569	362	578	595	808	1
el	366	569	374	578	595	808	1
advenimiento	379	569	438	578	595	808	1
en	442	569	452	578	595	808	1
esta	457	569	473	578	595	808	1
década	478	569	508	578	595	808	1
de	512	569	522	578	595	808	1
las	527	569	539	578	595	808	1
modificaciones	308	581	369	590	595	808	1
estructurales	371	581	421	590	595	808	1
y	423	581	428	590	595	808	1
funcionales	430	581	476	590	595	808	1
importantes	478	581	525	590	595	808	1
del	526	581	539	590	595	808	1
TGB	308	594	328	603	595	808	1
(por	330	594	347	603	595	808	1
ejemplo,	348	594	383	603	595	808	1
Brannigan	384	594	426	603	595	808	1
&	427	594	435	603	595	808	1
Brunner,	437	594	471	603	595	808	1
2002;	473	594	496	603	595	808	1
Brannigan	497	594	539	603	595	808	1
&	308	608	316	617	595	808	1
Decker,	318	608	348	617	595	808	1
2003;	350	608	373	617	595	808	1
Sisto,	374	608	397	617	595	808	1
Noronha	398	608	433	617	595	808	1
&	435	608	442	617	595	808	1
Santos,	444	608	473	617	595	808	1
2006;	475	608	497	617	595	808	1
Reynolds,	499	608	539	617	595	808	1
2007),	308	620	337	629	595	808	1
se	345	620	354	629	595	808	1
promovería	361	620	413	629	595	808	1
un	420	620	431	629	595	808	1
resurgimiento	438	620	501	629	595	808	1
de	509	620	519	629	595	808	1
las	526	620	539	629	595	808	1
investigaciones	308	633	369	642	595	808	1
relevantes	371	633	411	642	595	808	1
para	413	633	430	642	595	808	1
aportar	431	633	459	642	595	808	1
datos	461	633	482	642	595	808	1
psicométricos	484	633	539	642	595	808	1
y	308	647	313	656	595	808	1
comparaciones	315	647	374	656	595	808	1
normativas.	376	647	422	656	595	808	1
Estas	423	647	444	656	595	808	1
modificaciones	446	647	505	656	595	808	1
actuales	507	647	539	656	595	808	1
señalan	308	659	338	668	595	808	1
una	342	659	356	668	595	808	1
amplitud	360	659	395	668	595	808	1
en	398	659	408	668	595	808	1
el	411	659	418	668	595	808	1
escalamiento	422	659	474	668	595	808	1
de	477	659	487	668	595	808	1
los	490	659	502	668	595	808	1
puntajes	505	659	539	668	595	808	1
del	308	672	320	681	595	808	1
TGB	322	672	342	681	595	808	1
por	344	672	357	681	595	808	1
medio	359	672	384	681	595	808	1
de	385	672	395	681	595	808	1
la	396	672	404	681	595	808	1
adición	405	672	434	681	595	808	1
de	436	672	445	681	595	808	1
ítems	447	672	469	681	595	808	1
fáciles	470	672	496	681	595	808	1
y	498	672	503	681	595	808	1
difíciles,	504	672	539	681	595	808	1
así	308	686	320	695	595	808	1
como	322	686	344	695	595	808	1
en	346	686	356	695	595	808	1
cambios	358	686	391	695	595	808	1
en	393	686	403	695	595	808	1
los	405	686	416	695	595	808	1
procedimientos	419	686	480	695	595	808	1
de	483	686	492	695	595	808	1
puntuación	494	686	539	695	595	808	1
ISSN:	477	743	498	750	595	808	1
1729-4827	501	743	539	750	595	808	1
200	61	58	76	67	595	808	2
CÉSAR	260	62	284	68	595	808	2
MERINO	286	62	314	68	595	808	2
SOTO	315	62	335	68	595	808	2
a	57	110	61	119	595	808	2
los	64	110	75	119	595	808	2
diseños	78	110	108	119	595	808	2
reproducidos	111	110	163	119	595	808	2
(Brannigan	168	110	213	119	595	808	2
&	216	110	224	119	595	808	2
Brunner,	226	110	261	119	595	808	2
2002;	264	110	286	119	595	808	2
Brannigan	57	123	96	132	595	808	2
&	97	123	105	132	595	808	2
Decker,	106	123	135	132	595	808	2
2003;	137	123	158	132	595	808	2
Reynolds,	159	123	197	132	595	808	2
2007;	198	123	220	132	595	808	2
Sisto	221	123	240	132	595	808	2
et	241	123	248	132	595	808	2
al.,	249	123	261	132	595	808	2
2006).	262	123	286	132	595	808	2
La	71	144	81	153	595	808	2
potencial	83	144	119	153	595	808	2
utilidad	121	144	151	153	595	808	2
intercultural	152	144	200	153	595	808	2
del	202	144	214	153	595	808	2
TGB	216	144	235	153	595	808	2
parece	237	144	263	153	595	808	2
haber	264	144	286	153	595	808	2
promovido	57	157	100	166	595	808	2
los	101	157	113	166	595	808	2
esfuerzos	114	157	151	166	595	808	2
para	153	157	170	166	595	808	2
evaluar	171	157	200	166	595	808	2
las	202	157	213	166	595	808	2
normas	214	157	243	166	595	808	2
propuestas	245	157	286	166	595	808	2
por	57	170	70	179	595	808	2
Koppitz	72	170	105	179	595	808	2
(1963;	107	170	133	179	595	808	2
1975),	135	170	161	179	595	808	2
y	163	170	168	179	595	808	2
generar	171	170	201	179	595	808	2
las	203	170	214	179	595	808	2
propias	216	170	246	179	595	808	2
cuando	248	170	277	179	595	808	2
la	279	170	286	179	595	808	2
información	57	183	106	192	595	808	2
paramétrica	108	183	155	192	595	808	2
original	157	183	188	192	595	808	2
de	190	183	199	192	595	808	2
Koppitz	201	183	234	192	595	808	2
no	238	183	248	192	595	808	2
mostraba	250	183	286	192	595	808	2
una	57	196	71	205	595	808	2
apropiada	73	196	113	205	595	808	2
«bondad	115	196	149	205	595	808	2
de	151	196	161	205	595	808	2
ajuste»	163	196	191	205	595	808	2
con	193	196	208	205	595	808	2
el	210	196	217	205	595	808	2
contexto	219	196	254	205	595	808	2
cultural	256	196	286	205	595	808	2
de	57	209	66	218	595	808	2
las	68	209	79	218	595	808	2
investigaciones	81	209	143	218	595	808	2
normativas.	145	209	192	218	595	808	2
Junto	194	209	216	218	595	808	2
con	218	209	232	218	595	808	2
el	234	209	242	218	595	808	2
examen	244	209	275	218	595	808	2
de	277	209	286	218	595	808	2
las	57	222	68	231	595	808	2
normas	69	222	98	231	595	808	2
originales,	100	222	141	231	595	808	2
las	143	222	154	231	595	808	2
investigaciones	156	222	216	231	595	808	2
normativas	218	222	262	231	595	808	2
con	263	222	278	231	595	808	2
el	279	222	286	231	595	808	2
sistema	57	235	87	244	595	808	2
de	90	235	99	244	595	808	2
Koppitz	103	235	135	244	595	808	2
evaluaban	138	235	179	244	595	808	2
y	182	235	187	244	595	808	2
confirmaban	190	235	240	244	595	808	2
también	244	235	276	244	595	808	2
la	279	235	286	244	595	808	2
hipótesis	57	248	93	257	595	808	2
maduracional,	97	248	155	257	595	808	2
que	159	248	173	257	595	808	2
declaraba	177	248	216	257	595	808	2
una	220	248	235	257	595	808	2
covariación	239	248	286	257	595	808	2
negativa	57	261	92	270	595	808	2
entre	96	261	117	270	595	808	2
la	122	261	129	270	595	808	2
edad	133	261	153	270	595	808	2
y	157	261	162	270	595	808	2
el	166	261	174	270	595	808	2
número	178	261	209	270	595	808	2
y	214	261	219	270	595	808	2
tipo	223	261	239	270	595	808	2
de	243	261	253	270	595	808	2
errores	257	261	286	270	595	808	2
observados.	57	274	104	283	595	808	2
Los	106	274	120	283	595	808	2
nuevos	122	274	150	283	595	808	2
datos	152	274	173	283	595	808	2
hallados	175	274	208	283	595	808	2
en	210	274	219	283	595	808	2
diversas	221	274	253	283	595	808	2
culturas	255	274	286	283	595	808	2
(por	57	287	73	296	595	808	2
ejemplo,	74	287	108	296	595	808	2
Chang,	110	287	137	296	595	808	2
1990;	139	287	161	296	595	808	2
Ghassemzadeh,	163	287	223	296	595	808	2
1988;	225	287	247	296	595	808	2
Yousefi	248	287	278	296	595	808	2
et	279	287	286	296	595	808	2
al.	57	300	67	309	595	808	2
1992;	71	300	95	309	595	808	2
Mazzeschi	99	300	143	309	595	808	2
&	147	300	155	309	595	808	2
Lis,	159	300	175	309	595	808	2
1999)	179	300	203	309	595	808	2
aún	207	300	222	309	595	808	2
respaldan	226	300	266	309	595	808	2
esta	270	300	286	309	595	808	2
hipótesis.	57	313	96	322	595	808	2
Por	71	335	85	344	595	808	2
otro	90	335	107	344	595	808	2
lado,	112	335	133	344	595	808	2
algunos	137	335	170	344	595	808	2
estudios	175	335	210	344	595	808	2
con	214	335	230	344	595	808	2
el	234	335	242	344	595	808	2
TGB	246	335	267	344	595	808	2
han	271	335	286	344	595	808	2
mostrado	57	348	94	357	595	808	2
diferencias	96	348	140	357	595	808	2
más	143	348	159	357	595	808	2
allá	162	348	176	357	595	808	2
del	178	348	191	357	595	808	2
error	193	348	213	357	595	808	2
de	215	348	225	357	595	808	2
muestreo	227	348	264	357	595	808	2
entre	266	348	286	357	595	808	2
los	57	361	68	370	595	808	2
grupos	70	361	97	370	595	808	2
que	99	361	114	370	595	808	2
muestra	116	361	147	370	595	808	2
diferentes	149	361	188	370	595	808	2
grados	190	361	217	370	595	808	2
de	219	361	228	370	595	808	2
aculturización	230	361	286	370	595	808	2
occidental.	57	374	100	383	595	808	2
Por	102	374	115	383	595	808	2
ejemplo,	117	374	151	383	595	808	2
en	153	374	163	383	595	808	2
muestras	164	374	199	383	595	808	2
africanas	201	374	237	383	595	808	2
(Karr,	239	374	262	383	595	808	2
1982;	264	374	286	383	595	808	2
Makhele,	57	387	94	396	595	808	2
Walker	97	387	125	396	595	808	2
&	127	387	135	396	595	808	2
Esterhuyse,	138	387	184	396	595	808	2
2006)	186	387	210	396	595	808	2
y	212	387	217	396	595	808	2
de	219	387	229	396	595	808	2
medio	231	387	256	396	595	808	2
oriente	259	387	286	396	595	808	2
(Katz,	57	400	82	409	595	808	2
Kizony	85	400	115	409	595	808	2
&	119	400	126	409	595	808	2
Parush,	130	400	160	409	595	808	2
2002;	164	400	186	409	595	808	2
Parush,	190	400	220	409	595	808	2
Sharoni,	224	400	257	409	595	808	2
Hahn-	261	400	286	409	595	808	2
Markowitz	57	413	104	422	595	808	2
&	108	413	116	422	595	808	2
Katz,	120	413	143	422	595	808	2
2000;	148	413	172	422	595	808	2
Rosenblum,	177	413	228	422	595	808	2
Katz,	233	413	255	422	595	808	2
Hahn-	260	413	286	422	595	808	2
Markowitz,	57	426	103	435	595	808	2
Mazor-Karsenty	106	426	171	435	595	808	2
&	174	426	182	435	595	808	2
Parush,	184	426	214	435	595	808	2
2000)	217	426	240	435	595	808	2
se	243	426	251	435	595	808	2
hallaron	254	426	286	435	595	808	2
diferencias	57	439	99	448	595	808	2
frente	100	439	122	448	595	808	2
a	124	439	128	448	595	808	2
las	130	439	140	448	595	808	2
normas	142	439	170	448	595	808	2
americanas	172	439	215	448	595	808	2
de	216	439	225	448	595	808	2
Koppitz,	227	439	260	448	595	808	2
(1963,	262	439	286	448	595	808	2
1975)	57	452	80	461	595	808	2
así	84	452	96	461	595	808	2
como	100	452	122	461	595	808	2
diferencias	126	452	171	461	595	808	2
intra-grupos	175	452	224	461	595	808	2
(dentro	228	452	258	461	595	808	2
de	262	452	271	461	595	808	2
las	275	452	286	461	595	808	2
mismas	57	465	88	474	595	808	2
culturas).	92	465	131	474	595	808	2
Estas	135	465	156	474	595	808	2
discrepancias	160	465	216	474	595	808	2
parecieron	220	465	263	474	595	808	2
estar	267	465	286	474	595	808	2
influenciadas	57	478	110	487	595	808	2
por	113	478	126	487	595	808	2
el	128	478	136	487	595	808	2
monto	138	478	164	487	595	808	2
de	166	478	176	487	595	808	2
educación	178	478	219	487	595	808	2
recibida	221	478	253	487	595	808	2
y	256	478	261	487	595	808	2
por	263	478	277	487	595	808	2
el	279	478	286	487	595	808	2
nivel	57	491	79	500	595	808	2
de	83	491	93	500	595	808	2
pobreza	98	491	133	500	595	808	2
(por	137	491	156	500	595	808	2
ejemplo,	160	491	199	500	595	808	2
ver	203	491	217	500	595	808	2
Rajabi,	222	491	253	500	595	808	2
2009).	258	491	286	500	595	808	2
Generalmente,	57	504	113	513	595	808	2
el	115	504	122	513	595	808	2
hallazgo	123	504	156	513	595	808	2
más	157	504	173	513	595	808	2
frecuente	175	504	210	513	595	808	2
es	212	504	220	513	595	808	2
que,	222	504	238	513	595	808	2
comparados	240	504	286	513	595	808	2
con	57	517	71	526	595	808	2
las	75	517	86	526	595	808	2
normas	90	517	119	526	595	808	2
americanas	123	517	168	526	595	808	2
publicadas	172	517	214	526	595	808	2
por	218	517	231	526	595	808	2
Koppitz	235	517	267	526	595	808	2
los	275	517	286	526	595	808	2
países	57	530	81	539	595	808	2
con	83	530	98	539	595	808	2
menor	100	530	125	539	595	808	2
influencia	128	530	168	539	595	808	2
occidental	170	530	211	539	595	808	2
y	213	530	218	539	595	808	2
más	220	530	236	539	595	808	2
desigualdad	238	530	286	539	595	808	2
educativa	57	543	95	552	595	808	2
y	97	543	102	552	595	808	2
económica,	104	543	150	552	595	808	2
los	152	543	164	552	595	808	2
puntajes	166	543	199	552	595	808	2
los	201	543	213	552	595	808	2
puntajes	215	543	248	552	595	808	2
tienden	250	543	280	552	595	808	2
a	282	543	286	552	595	808	2
ser	57	556	68	565	595	808	2
menores,	70	556	105	565	595	808	2
(por	106	556	122	565	595	808	2
ejemplo,	124	556	158	565	595	808	2
Karr,	159	556	179	565	595	808	2
1982;	180	556	202	565	595	808	2
Makhele	204	556	238	565	595	808	2
et	240	556	247	565	595	808	2
al.,	248	556	260	565	595	808	2
2006).	261	556	286	565	595	808	2
Estos	57	569	78	578	595	808	2
hallazgos	81	569	119	578	595	808	2
convergen	121	569	163	578	595	808	2
con	166	569	180	578	595	808	2
las	183	569	194	578	595	808	2
primeras	196	569	231	578	595	808	2
revisiones	234	569	274	578	595	808	2
de	277	569	286	578	595	808	2
las	57	582	68	591	595	808	2
diferencias	70	582	114	591	595	808	2
culturales	117	582	156	591	595	808	2
y	158	582	163	591	595	808	2
socioeconómicas	166	582	234	591	595	808	2
y	237	582	242	591	595	808	2
educativas	244	582	286	591	595	808	2
en	57	595	66	604	595	808	2
grupos	71	595	99	604	595	808	2
minoritarios	103	595	154	604	595	808	2
dentro	159	595	185	604	595	808	2
de	190	595	199	604	595	808	2
los	203	595	215	604	595	808	2
Estados	220	595	252	604	595	808	2
Unidos	256	595	286	604	595	808	2
(Buckley,	57	608	93	617	595	808	2
1978).	94	608	119	617	595	808	2
Una	71	629	88	638	595	808	2
de	91	629	100	638	595	808	2
las	103	629	114	638	595	808	2
mayores	118	629	152	638	595	808	2
distinciones	155	629	203	638	595	808	2
entre	206	629	226	638	595	808	2
la	229	629	236	638	595	808	2
variedad	239	629	274	638	595	808	2
de	277	629	286	638	595	808	2
versiones	57	642	94	651	595	808	2
y	96	642	101	651	595	808	2
modificaciones	103	642	163	651	595	808	2
del	165	642	177	651	595	808	2
TGB	179	642	199	651	595	808	2
es	201	642	209	651	595	808	2
respecto	211	642	244	651	595	808	2
al	245	642	253	651	595	808	2
enfoque	254	642	286	651	595	808	2
objetivo	57	655	90	664	595	808	2
versus	92	655	117	664	595	808	2
el	119	655	127	664	595	808	2
enfoque	129	655	161	664	595	808	2
global	163	655	188	664	595	808	2
(Dana,	192	655	219	664	595	808	2
Field,	221	655	245	664	595	808	2
&	247	655	254	664	595	808	2
Bolton,	257	655	286	664	595	808	2
1983);	57	668	82	677	595	808	2
esta	84	668	99	677	595	808	2
diferencia	100	668	139	677	595	808	2
se	141	668	149	677	595	808	2
refiere	150	668	175	677	595	808	2
a	177	668	181	677	595	808	2
los	183	668	194	677	595	808	2
métodos	196	668	229	677	595	808	2
de	231	668	240	677	595	808	2
calificación	241	668	286	677	595	808	2
de	57	681	66	690	595	808	2
los	68	681	79	690	595	808	2
diseños	81	681	111	690	595	808	2
reproducidos,	113	681	167	690	595	808	2
que	168	681	183	690	595	808	2
respectivamente	184	681	248	690	595	808	2
enfatizan	250	681	286	690	595	808	2
evaluaciones	57	694	112	703	595	808	2
con	116	694	131	703	595	808	2
menor	136	694	163	703	595	808	2
o	167	694	172	703	595	808	2
mayor	177	694	203	703	595	808	2
subjetividad	208	694	260	703	595	808	2
en	265	694	274	703	595	808	2
la	279	694	286	703	595	808	2
*	57	733	61	740	595	808	2
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	2
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	2
Lima	106	743	123	750	595	808	2
(Perú)	127	743	148	750	595	808	2
17(2):	151	743	172	750	595	808	2
199-209,	175	743	206	750	595	808	2
2011	209	743	226	750	595	808	2
obtención	309	110	349	119	595	808	2
de	352	110	362	119	595	808	2
los	366	110	377	119	595	808	2
puntajes.	381	110	417	119	595	808	2
Los	421	110	436	119	595	808	2
tempranos	440	110	482	119	595	808	2
aportes	485	110	514	119	595	808	2
en	518	110	528	119	595	808	2
la	531	110	539	119	595	808	2
línea	309	123	329	132	595	808	2
de	332	123	342	132	595	808	2
los	346	123	357	132	595	808	2
enfoque	361	123	393	132	595	808	2
globales	397	123	431	132	595	808	2
han	435	123	449	132	595	808	2
provenido	453	123	494	132	595	808	2
de	497	123	507	132	595	808	2
Pauker	511	123	539	132	595	808	2
(1976),	309	136	338	145	595	808	2
Keogh	340	136	367	145	595	808	2
y	369	136	374	145	595	808	2
Smith	376	136	400	145	595	808	2
(1961)	401	136	428	145	595	808	2
y	430	136	435	145	595	808	2
de	437	136	446	145	595	808	2
los	448	136	460	145	595	808	2
trabajos	462	136	494	145	595	808	2
de	496	136	505	145	595	808	2
deHirsh	507	136	539	145	595	808	2
(deHirsch,	309	149	351	158	595	808	2
Jansky	353	149	381	158	595	808	2
&	383	149	391	158	595	808	2
Langford,	393	149	433	158	595	808	2
1966;	435	149	458	158	595	808	2
Jansky	460	149	487	158	595	808	2
&	490	149	498	158	595	808	2
deHirsch,	500	149	539	158	595	808	2
1972).	309	162	335	171	595	808	2
En	336	162	347	171	595	808	2
esta	349	162	365	171	595	808	2
línea,	366	162	388	171	595	808	2
uno	390	162	405	171	595	808	2
de	407	162	416	171	595	808	2
los	418	162	429	171	595	808	2
métodos	431	162	465	171	595	808	2
más	467	162	483	171	595	808	2
recientes	484	162	520	171	595	808	2
es	521	162	530	171	595	808	2
el	531	162	539	171	595	808	2
Sistema	309	175	341	184	595	808	2
de	344	175	354	184	595	808	2
Calificación	357	175	406	184	595	808	2
Cualitativa	409	175	455	184	595	808	2
(SCC,	458	175	482	184	595	808	2
Brannigan	486	175	527	184	595	808	2
&	531	175	539	184	595	808	2
Brunner,	309	188	344	197	595	808	2
2002).	347	188	373	197	595	808	2
Aunque	376	188	408	197	595	808	2
recibió	411	188	439	197	595	808	2
la	443	188	450	197	595	808	2
influencia	453	188	493	197	595	808	2
de	497	188	506	197	595	808	2
Bender	510	188	539	197	595	808	2
(1938),	309	201	338	210	595	808	2
esencialmente	340	201	397	210	595	808	2
se	399	201	407	210	595	808	2
derivó	409	201	435	210	595	808	2
de	437	201	446	210	595	808	2
dos	448	201	462	210	595	808	2
trabajos	464	201	496	210	595	808	2
realizados	498	201	539	210	595	808	2
en	309	214	318	223	595	808	2
los	322	214	333	223	595	808	2
años	337	214	355	223	595	808	2
60s	359	214	372	223	595	808	2
(Keogh	376	214	406	223	595	808	2
&	409	214	417	223	595	808	2
Smith,	420	214	447	223	595	808	2
1961;	450	214	473	223	595	808	2
deHirsch	476	214	512	223	595	808	2
et	516	214	523	223	595	808	2
al.,	526	214	539	223	595	808	2
1966),	309	227	335	236	595	808	2
quienes	338	227	369	236	595	808	2
coordinaron	372	227	420	236	595	808	2
con	424	227	438	236	595	808	2
L.	441	227	450	236	595	808	2
Bender	453	227	482	236	595	808	2
para	485	227	502	236	595	808	2
elaborar	506	227	539	236	595	808	2
un	309	240	319	249	595	808	2
sistema	322	240	352	249	595	808	2
de	356	240	365	249	595	808	2
puntuación	368	240	413	249	595	808	2
simplificado	416	240	466	249	595	808	2
que	469	240	484	249	595	808	2
permitiera	487	240	528	249	595	808	2
la	531	240	539	249	595	808	2
evaluación	309	253	351	262	595	808	2
global	353	253	377	262	595	808	2
de	379	253	388	262	595	808	2
los	390	253	402	262	595	808	2
diseños	403	253	433	262	595	808	2
reproducidos	434	253	485	262	595	808	2
por	487	253	500	262	595	808	2
los	502	253	513	262	595	808	2
niños.	515	253	539	262	595	808	2
El	309	266	318	275	595	808	2
SCC	321	266	340	275	595	808	2
es	343	266	351	275	595	808	2
un	354	266	364	275	595	808	2
refinamiento	367	266	418	275	595	808	2
actual	421	266	445	275	595	808	2
del	448	266	460	275	595	808	2
sistema	463	266	493	275	595	808	2
creado	496	266	522	275	595	808	2
por	525	266	539	275	595	808	2
Jansky	309	279	336	288	595	808	2
y	339	279	344	288	595	808	2
deHirsch	347	279	383	288	595	808	2
(1972),	386	279	416	288	595	808	2
y	419	279	424	288	595	808	2
utiliza	427	279	452	288	595	808	2
un	455	279	465	288	595	808	2
puntaje	468	279	497	288	595	808	2
para	500	279	517	288	595	808	2
cada	520	279	539	288	595	808	2
diseño	309	292	336	301	595	808	2
que	339	292	354	301	595	808	2
va	358	292	367	301	595	808	2
desde	371	292	394	301	595	808	2
0	398	292	403	301	595	808	2
(dibujos	407	292	441	301	595	808	2
aleatorios,	445	292	487	301	595	808	2
garabatos	491	292	530	301	595	808	2
y	534	292	539	301	595	808	2
ausencia	309	305	344	314	595	808	2
de	348	305	358	314	595	808	2
diseño)	362	305	392	314	595	808	2
hasta	395	305	416	314	595	808	2
6	420	305	425	314	595	808	2
(representación	429	305	492	314	595	808	2
exacta	496	305	522	314	595	808	2
del	526	305	539	314	595	808	2
diseño).	309	318	342	327	595	808	2
Este	346	318	364	327	595	808	2
es	368	318	376	327	595	808	2
un	380	318	390	327	595	808	2
enfoque	394	318	428	327	595	808	2
relativamente	432	318	488	327	595	808	2
nuevo	492	318	517	327	595	808	2
para	521	318	539	327	595	808	2
calificar	309	331	342	340	595	808	2
las	345	331	356	340	595	808	2
reproducciones	359	331	420	340	595	808	2
obtenidas	423	331	462	340	595	808	2
de	465	331	474	340	595	808	2
la	478	331	485	340	595	808	2
presentación	488	331	539	340	595	808	2
del	309	344	321	353	595	808	2
Test	323	344	340	353	595	808	2
Gestáltico	342	344	382	353	595	808	2
de	384	344	394	353	595	808	2
Bender	396	344	425	353	595	808	2
Modificado,	427	344	476	353	595	808	2
y	478	344	483	353	595	808	2
hasta	485	344	506	353	595	808	2
la	508	344	515	353	595	808	2
fecha	517	344	539	353	595	808	2
de	309	357	318	366	595	808	2
elaboración	322	357	369	366	595	808	2
del	372	357	385	366	595	808	2
presente	388	357	422	366	595	808	2
estudio,	425	357	457	366	595	808	2
no	460	357	470	366	595	808	2
se	474	357	482	366	595	808	2
ha	486	357	495	366	595	808	2
publicado	499	357	539	366	595	808	2
alguna	309	370	336	379	595	808	2
investigación	339	370	393	379	595	808	2
fuera	396	370	417	379	595	808	2
del	420	370	432	379	595	808	2
Perú	436	370	454	379	595	808	2
sobre	458	370	479	379	595	808	2
este	483	370	498	379	595	808	2
potencial	502	370	539	379	595	808	2
método	309	383	340	392	595	808	2
aplicable	343	383	380	392	595	808	2
a	384	383	389	392	595	808	2
niños	393	383	415	392	595	808	2
preescolares.	419	383	472	392	595	808	2
Aunque	475	383	508	392	595	808	2
se	512	383	520	392	595	808	2
han	524	383	539	392	595	808	2
detectado	309	396	349	405	595	808	2
diferencias	353	396	398	405	595	808	2
normativas	402	396	448	405	595	808	2
entre	452	396	473	405	595	808	2
la	477	396	484	405	595	808	2
información	488	396	539	405	595	808	2
paramétrica	309	409	362	418	595	808	2
en	368	409	378	418	595	808	2
China	383	409	409	418	595	808	2
(Chan,	414	409	444	418	595	808	2
2001)	449	409	475	418	595	808	2
y	480	409	485	418	595	808	2
la	490	409	498	418	595	808	2
muestra	503	409	539	418	595	808	2
norteamericana	309	422	371	431	595	808	2
de	373	422	382	431	595	808	2
estandarización	384	422	446	431	595	808	2
del	449	422	461	431	595	808	2
SCC	463	422	482	431	595	808	2
(Brannigan	484	422	529	431	595	808	2
&	531	422	539	431	595	808	2
Brunner,	309	435	344	444	595	808	2
2002),	347	435	373	444	595	808	2
no	376	435	386	444	595	808	2
se	389	435	397	444	595	808	2
han	400	435	415	444	595	808	2
explorado	418	435	458	444	595	808	2
hasta	461	435	481	444	595	808	2
la	484	435	491	444	595	808	2
estas	519	435	539	444	595	808	2
posibles	309	448	341	457	595	808	2
discrepancias	343	448	396	457	595	808	2
con	398	448	412	457	595	808	2
otros	413	448	433	457	595	808	2
grupos,	435	448	464	457	595	808	2
como	466	448	488	457	595	808	2
por	490	448	503	457	595	808	2
ejemplo,	504	448	539	457	595	808	2
en	309	461	318	470	595	808	2
Latinoamérica.	320	461	379	470	595	808	2
Los	323	482	339	491	595	808	2
aportes	343	482	374	491	595	808	2
más	378	482	395	491	595	808	2
frecuentes	400	482	444	491	595	808	2
sobre	448	482	471	491	595	808	2
las	475	482	487	491	595	808	2
diferencias	491	482	539	491	595	808	2
normativas	309	495	355	504	595	808	2
provienen	359	495	399	504	595	808	2
sin	403	495	415	504	595	808	2
duda	419	495	439	504	595	808	2
del	443	495	456	504	595	808	2
uso	460	495	474	504	595	808	2
del	478	495	490	504	595	808	2
sistema	494	495	525	504	595	808	2
de	529	495	539	504	595	808	2
Koppitz,	309	508	344	517	595	808	2
en	347	508	356	517	595	808	2
que	360	508	374	517	595	808	2
algunos	378	508	409	517	595	808	2
de	412	508	421	517	595	808	2
tales	425	508	443	517	595	808	2
trabajos	446	508	478	517	595	808	2
con	481	508	496	517	595	808	2
población	499	508	539	517	595	808	2
hispana	309	521	341	530	595	808	2
han	346	521	361	530	595	808	2
mostrado	365	521	405	530	595	808	2
resultados	409	521	452	530	595	808	2
inconsistentes.	457	521	520	530	595	808	2
Por	524	521	539	530	595	808	2
ejemplo,	309	534	344	543	595	808	2
los	345	534	357	543	595	808	2
niños	359	534	381	543	595	808	2
españoles	383	534	421	543	595	808	2
muestran	423	534	460	543	595	808	2
un	462	534	472	543	595	808	2
crecimiento	473	534	521	543	595	808	2
más	522	534	539	543	595	808	2
acelerado	309	547	347	556	595	808	2
(Aguirre,	350	547	387	556	595	808	2
Cortadellas	390	547	435	556	595	808	2
&	438	547	446	556	595	808	2
Tuset,	448	547	473	556	595	808	2
1988),	476	547	501	556	595	808	2
mientras	504	547	539	556	595	808	2
que	309	560	324	569	595	808	2
los	328	560	340	569	595	808	2
niños	344	560	366	569	595	808	2
mexicanos	371	560	415	569	595	808	2
y	419	560	424	569	595	808	2
portorriqueños	428	560	489	569	595	808	2
(Román	493	560	527	569	595	808	2
&	531	560	539	569	595	808	2
Vázquez,	309	573	346	582	595	808	2
1984)	348	573	371	582	595	808	2
muestran	373	573	409	582	595	808	2
un	411	573	421	582	595	808	2
crecimiento	422	573	469	582	595	808	2
menos	471	573	497	582	595	808	2
acelerado,	498	573	539	582	595	808	2
tal	309	586	319	595	595	808	2
como	323	586	345	595	595	808	2
ha	349	586	358	595	595	808	2
sido	362	586	379	595	595	808	2
replicado	383	586	420	595	595	808	2
recientemente	424	586	481	595	595	808	2
con	484	586	499	595	595	808	2
muestras	503	586	539	595	595	808	2
mexicanas	309	599	351	608	595	808	2
(Fernández	354	599	399	608	595	808	2
&	402	599	410	608	595	808	2
Tuset,	413	599	437	608	595	808	2
2007).	440	599	466	608	595	808	2
En	469	599	480	608	595	808	2
Argentina,	482	599	525	608	595	808	2
las	528	599	539	608	595	808	2
normas	309	612	338	621	595	808	2
de	341	612	351	621	595	808	2
Casullo	353	612	384	621	595	808	2
(1988)	387	612	413	621	595	808	2
no	416	612	426	621	595	808	2
diferían	429	612	460	621	595	808	2
severamente	463	612	513	621	595	808	2
de	515	612	525	621	595	808	2
las	527	612	539	621	595	808	2
primeras	309	625	344	634	595	808	2
normas	347	625	376	634	595	808	2
de	379	625	389	634	595	808	2
Koppitz	391	625	424	634	595	808	2
(1963),	426	625	456	634	595	808	2
pero	458	625	476	634	595	808	2
datos	479	625	500	634	595	808	2
recientes	503	625	539	634	595	808	2
muestran	309	638	344	647	595	808	2
una	346	638	360	647	595	808	2
superioridad	362	638	410	647	595	808	2
frente	411	638	434	647	595	808	2
a	435	638	440	647	595	808	2
ambas	441	638	466	647	595	808	2
normas	468	638	496	647	595	808	2
(Pelorosso	498	638	539	647	595	808	2
&	309	651	317	660	595	808	2
Etchevers,	320	651	362	660	595	808	2
2004).	365	651	391	660	595	808	2
En	394	651	405	660	595	808	2
Brasil,	408	651	434	660	595	808	2
esos	438	651	455	660	595	808	2
patrones	458	651	492	660	595	808	2
también	495	651	527	660	595	808	2
se	530	651	539	660	595	808	2
repiten	309	664	336	673	595	808	2
(Kroeff,	338	664	369	673	595	808	2
1988,	371	664	393	673	595	808	2
1992).	395	664	420	673	595	808	2
Tal	421	664	434	673	595	808	2
como	435	664	457	673	595	808	2
se	459	664	467	673	595	808	2
ha	469	664	478	673	595	808	2
expuesto	480	664	515	673	595	808	2
desde	516	664	539	673	595	808	2
los	309	677	321	686	595	808	2
primeros	325	677	362	686	595	808	2
trabajos	366	677	399	686	595	808	2
normativos	403	677	449	686	595	808	2
en	454	677	463	686	595	808	2
otras	467	677	487	686	595	808	2
culturas,	492	677	527	686	595	808	2
la	531	677	539	686	595	808	2
velocidad	309	690	349	699	595	808	2
y	353	690	358	699	595	808	2
pendiente	362	690	402	699	595	808	2
de	406	690	416	699	595	808	2
estos	420	690	441	699	595	808	2
cambios	445	690	479	699	595	808	2
generalmente	483	690	539	699	595	808	2
ISSN:	477	743	498	750	595	808	2
1729-4827	501	743	539	750	595	808	2
EXPLORACIÓN	131	58	180	64	595	808	3
DE	182	58	191	64	595	808	3
DIFERENCIAS	193	58	238	64	595	808	3
NORMATIVAS	240	58	285	64	595	808	3
EN	286	58	296	64	595	808	3
EL	297	58	306	64	595	808	3
SISTEMA	307	58	337	64	595	808	3
DE	338	58	348	64	595	808	3
CALIFICACIÓN	349	58	399	64	595	808	3
CUALITATIVA	400	58	445	64	595	808	3
PARA	446	58	464	64	595	808	3
EL	219	66	228	72	595	808	3
TEST	229	66	246	72	595	808	3
GESTÁLTICO	247	66	289	72	595	808	3
DE	291	66	300	72	595	808	3
BENDER	302	66	330	72	595	808	3
MODIFICADO	331	66	376	72	595	808	3
ocurren	57	110	87	119	595	808	3
en	90	110	99	119	595	808	3
los	102	110	114	119	595	808	3
primeros	117	110	152	119	595	808	3
años	155	110	173	119	595	808	3
de	176	110	185	119	595	808	3
edad,	188	110	210	119	595	808	3
y	212	110	217	119	595	808	3
mientras	220	110	255	119	595	808	3
la	257	110	265	119	595	808	3
edad	267	110	286	119	595	808	3
avanza	57	123	85	132	595	808	3
las	89	123	101	132	595	808	3
diferencias	105	123	151	132	595	808	3
interculturales	155	123	214	132	595	808	3
se	219	123	227	132	595	808	3
hacen	231	123	255	132	595	808	3
menos	259	123	286	132	595	808	3
intensas.	57	136	91	145	595	808	3
Exceptuando	71	157	122	166	595	808	3
el	124	157	131	166	595	808	3
trabajo	133	157	161	166	595	808	3
de	162	157	172	166	595	808	3
Chang	173	157	199	166	595	808	3
(1990),	201	157	230	166	595	808	3
en	232	157	241	166	595	808	3
Perú,	243	157	263	166	595	808	3
no	265	157	275	166	595	808	3
ha	277	157	286	166	595	808	3
habido	57	170	84	179	595	808	3
trabajos	86	170	118	179	595	808	3
publicados	120	170	163	179	595	808	3
que	165	170	180	179	595	808	3
puedan	182	170	210	179	595	808	3
identificarse	212	170	262	179	595	808	3
como	264	170	286	179	595	808	3
representativos	57	183	117	192	595	808	3
respecto	119	183	153	192	595	808	3
a	154	183	159	192	595	808	3
la	161	183	168	192	595	808	3
comparación	170	183	222	192	595	808	3
normativa	224	183	264	192	595	808	3
entre	266	183	286	192	595	808	3
muestras	57	196	92	205	595	808	3
peruanas	94	196	129	205	595	808	3
y	131	196	136	205	595	808	3
normas	138	196	167	205	595	808	3
existentes	169	196	208	205	595	808	3
para	210	196	227	205	595	808	3
alguna	229	196	255	205	595	808	3
versión	257	196	286	205	595	808	3
del	57	209	69	218	595	808	3
TGB.	71	209	94	218	595	808	3
La	96	209	107	218	595	808	3
información	109	209	158	218	595	808	3
normativa	161	209	201	218	595	808	3
de	204	209	213	218	595	808	3
Chang	216	209	242	218	595	808	3
(1990)	244	209	271	218	595	808	3
fue	273	209	286	218	595	808	3
excepcional	57	222	104	231	595	808	3
debido	108	222	135	231	595	808	3
al	138	222	146	231	595	808	3
tamaño	149	222	178	231	595	808	3
muestral,	182	222	219	231	595	808	3
pero	222	222	240	231	595	808	3
no	243	222	253	231	595	808	3
efectuó	257	222	286	231	595	808	3
comparaciones	57	235	116	244	595	808	3
estadísticas	118	235	163	244	595	808	3
entre	165	235	184	244	595	808	3
sus	186	235	199	244	595	808	3
normas	201	235	230	244	595	808	3
peruanas	231	235	267	244	595	808	3
y	268	235	273	244	595	808	3
las	275	235	286	244	595	808	3
normas	57	248	86	257	595	808	3
existentes	88	248	126	257	595	808	3
para	128	248	145	257	595	808	3
el	147	248	154	257	595	808	3
sistema	156	248	186	257	595	808	3
Koppitz	187	248	219	257	595	808	3
(1963),	221	248	250	257	595	808	3
así	251	248	262	257	595	808	3
como	264	248	286	257	595	808	3
otras	57	261	76	270	595	808	3
evidencias	78	261	120	270	595	808	3
de	122	261	131	270	595	808	3
validez.	133	261	165	270	595	808	3
Por	71	283	85	292	595	808	3
lo	87	283	95	292	595	808	3
tanto,	98	283	120	292	595	808	3
como	123	283	145	292	595	808	3
parte	147	283	167	292	595	808	3
de	170	283	179	292	595	808	3
una	182	283	196	292	595	808	3
línea	199	283	218	292	595	808	3
de	221	283	230	292	595	808	3
investigación	233	283	286	292	595	808	3
que	57	296	71	305	595	808	3
introduzca	74	296	116	305	595	808	3
esta	118	296	134	305	595	808	3
versión	136	296	166	305	595	808	3
relativamente	168	296	223	305	595	808	3
nueva	225	296	249	305	595	808	3
del	252	296	264	305	595	808	3
TGB	266	296	286	305	595	808	3
en	57	309	66	318	595	808	3
el	68	309	75	318	595	808	3
habla	77	309	99	318	595	808	3
hispana,	101	309	134	318	595	808	3
y	136	309	141	318	595	808	3
específicamente	143	309	207	318	595	808	3
en	209	309	219	318	595	808	3
Perú,	221	309	242	318	595	808	3
el	244	309	251	318	595	808	3
presente	253	309	286	318	595	808	3
estudio	57	322	86	331	595	808	3
evaluará	87	322	121	331	595	808	3
las	123	322	134	331	595	808	3
diferencias	136	322	180	331	595	808	3
normativas	182	322	226	331	595	808	3
en	228	322	238	331	595	808	3
los	239	322	251	331	595	808	3
puntajes	253	322	286	331	595	808	3
de	57	335	66	344	595	808	3
un	68	335	77	344	595	808	3
grupo	79	335	102	344	595	808	3
de	103	335	113	344	595	808	3
niños	114	335	135	344	595	808	3
peruanos,	137	335	174	344	595	808	3
usando	176	335	203	344	595	808	3
el	205	335	212	344	595	808	3
SCC	213	335	232	344	595	808	3
como	234	335	255	344	595	808	3
método	257	335	286	344	595	808	3
de	57	348	66	357	595	808	3
puntuación	69	348	113	357	595	808	3
para	116	348	133	357	595	808	3
la	136	348	143	357	595	808	3
versión	146	348	175	357	595	808	3
modificada	178	348	223	357	595	808	3
del	226	348	238	357	595	808	3
TGB.	241	348	263	357	595	808	3
Ni	266	348	276	357	595	808	3
el	279	348	286	357	595	808	3
Sistema	57	361	88	370	595	808	3
de	90	361	100	370	595	808	3
Calificación	102	361	151	370	595	808	3
Cualitativa	153	361	197	370	595	808	3
(SCC)	199	361	224	370	595	808	3
de	226	361	236	370	595	808	3
Brannigan	238	361	279	370	595	808	3
y	281	361	286	370	595	808	3
Brunner	57	374	89	383	595	808	3
ni	92	374	99	383	595	808	3
la	101	374	109	383	595	808	3
forma	111	374	135	383	595	808	3
abreviada	137	374	176	383	595	808	3
del	178	374	190	383	595	808	3
TGB	192	374	212	383	595	808	3
han	214	374	229	383	595	808	3
sido	231	374	248	383	595	808	3
objeto	250	374	275	383	595	808	3
de	277	374	286	383	595	808	3
investigaciones	57	387	118	396	595	808	3
normativas	122	387	166	396	595	808	3
en	170	387	180	396	595	808	3
Iberoamérica,	183	387	238	396	595	808	3
excepto	242	387	273	396	595	808	3
en	277	387	286	396	595	808	3
Perú,	57	400	77	409	595	808	3
donde	81	400	105	409	595	808	3
hay	108	400	123	409	595	808	3
una	126	400	140	409	595	808	3
creciente	144	400	180	409	595	808	3
información	183	400	232	409	595	808	3
psicométrica	235	400	286	409	595	808	3
publicada	57	413	97	422	595	808	3
que	101	413	115	422	595	808	3
señala	120	413	145	422	595	808	3
buenas	149	413	178	422	595	808	3
cualidades	182	413	225	422	595	808	3
psicométricas	229	413	286	422	595	808	3
(Merino,	57	426	92	435	595	808	3
2009,	94	426	117	435	595	808	3
2010a,	119	426	146	435	595	808	3
2010b;	149	426	177	435	595	808	3
Merino	179	426	209	435	595	808	3
&	211	426	219	435	595	808	3
Benites,	221	426	254	435	595	808	3
2011).	257	426	282	435	595	808	3
Método	57	450	86	459	595	808	3
Participantes	57	472	112	481	595	808	3
La	71	490	81	499	595	808	3
población	84	490	123	499	595	808	3
del	126	490	138	499	595	808	3
presente	140	490	174	499	595	808	3
estudio	176	490	205	499	595	808	3
son	207	490	221	499	595	808	3
los	224	490	235	499	595	808	3
niños(as)	238	490	274	499	595	808	3
en	277	490	286	499	595	808	3
etapa	57	503	78	512	595	808	3
de	81	503	90	512	595	808	3
ingreso	93	503	123	512	595	808	3
al	126	503	133	512	595	808	3
primer	136	503	162	512	595	808	3
grado	165	503	188	512	595	808	3
de	191	503	201	512	595	808	3
primaria	204	503	237	512	595	808	3
de	240	503	250	512	595	808	3
colegios	253	503	286	512	595	808	3
estatales	57	516	92	525	595	808	3
de	96	516	106	525	595	808	3
un	110	516	120	525	595	808	3
distrito	124	516	153	525	595	808	3
al	157	516	165	525	595	808	3
sur	169	516	181	525	595	808	3
de	186	516	195	525	595	808	3
Lima	199	516	221	525	595	808	3
Metropolitana,	225	516	286	525	595	808	3
provenientes	57	529	112	538	595	808	3
de	116	529	126	538	595	808	3
instituciones	131	529	186	538	595	808	3
educativas	191	529	236	538	595	808	3
públicas	241	529	277	538	595	808	3
y	281	529	286	538	595	808	3
privadas	57	542	92	551	595	808	3
dentro	96	542	123	551	595	808	3
de	127	542	137	551	595	808	3
la	141	542	149	551	595	808	3
misma	153	542	180	551	595	808	3
localidad.	185	542	226	551	595	808	3
La	230	542	241	551	595	808	3
población	245	542	286	551	595	808	3
estudiada	57	555	94	564	595	808	3
pertenece	96	555	134	564	595	808	3
a	136	555	140	564	595	808	3
la	142	555	149	564	595	808	3
jurisdicción	151	555	198	564	595	808	3
del	200	555	212	564	595	808	3
UGEL	214	555	240	564	595	808	3
07	242	555	252	564	595	808	3
(Unidad	254	555	286	564	595	808	3
de	57	568	66	577	595	808	3
Gestión	69	568	100	577	595	808	3
Educativa	104	568	144	577	595	808	3
Local),	147	568	175	577	595	808	3
según	179	568	202	577	595	808	3
esta	205	568	221	577	595	808	3
registrada	224	568	263	577	595	808	3
en	266	568	276	577	595	808	3
el	279	568	286	577	595	808	3
Ministerio	57	581	103	590	595	808	3
de	108	581	118	590	595	808	3
Educación	123	581	169	590	595	808	3
de	174	581	184	590	595	808	3
Perú.	189	581	212	590	595	808	3
Este	217	581	236	590	595	808	3
distrito	240	581	273	590	595	808	3
es	277	581	286	590	595	808	3
considerado	57	594	105	603	595	808	3
como	107	594	129	603	595	808	3
una	132	594	146	603	595	808	3
población	148	594	188	603	595	808	3
menos	190	594	216	603	595	808	3
pobre	218	594	241	603	595	808	3
(quintil	243	594	273	603	595	808	3
4);	275	594	286	603	595	808	3
sus	57	607	69	616	595	808	3
indicadores	73	607	119	616	595	808	3
de	122	607	131	616	595	808	3
pobreza	134	607	166	616	595	808	3
son	169	607	183	616	595	808	3
menos	186	607	212	616	595	808	3
severos	215	607	245	616	595	808	3
que	249	607	263	616	595	808	3
otros	266	607	286	616	595	808	3
distritos	57	620	89	629	595	808	3
de	92	620	102	629	595	808	3
Lima	103	620	124	629	595	808	3
Metropolitana	126	620	182	629	595	808	3
(FONCODES,	184	620	242	629	595	808	3
2006).	244	620	270	629	595	808	3
La	71	642	81	651	595	808	3
muestra	84	642	116	651	595	808	3
de	119	642	128	651	595	808	3
participantes	131	642	182	651	595	808	3
(n	185	642	194	651	595	808	3
=	197	642	202	651	595	808	3
324;	205	642	223	651	595	808	3
varones	226	642	257	651	595	808	3
=	260	642	266	651	595	808	3
196,	269	642	286	651	595	808	3
60.5%)	57	655	86	664	595	808	3
provendrá	88	655	128	664	595	808	3
de	130	655	139	664	595	808	3
tres	141	655	155	664	595	808	3
instituciones	157	655	207	664	595	808	3
educativas	209	655	251	664	595	808	3
públicas	253	655	286	664	595	808	3
de	57	668	66	677	595	808	3
nivel	68	668	87	677	595	808	3
primario	89	668	123	677	595	808	3
y	124	668	129	677	595	808	3
una	131	668	145	677	595	808	3
de	147	668	156	677	595	808	3
preescolar	158	668	198	677	595	808	3
de	200	668	209	677	595	808	3
la	211	668	218	677	595	808	3
misma	220	668	246	677	595	808	3
localidad.	248	668	286	677	595	808	3
En	57	681	68	690	595	808	3
estas	69	681	88	690	595	808	3
instituciones	89	681	138	690	595	808	3
educativas,	140	681	183	690	595	808	3
la	184	681	191	690	595	808	3
enseñanza	193	681	233	690	595	808	3
es	234	681	242	690	595	808	3
unidocente	244	681	286	690	595	808	3
y	57	694	62	703	595	808	3
los	65	694	76	703	595	808	3
profesores	79	694	121	703	595	808	3
son	124	694	138	703	595	808	3
de	141	694	150	703	595	808	3
género	153	694	180	703	595	808	3
femenino,	183	694	223	703	595	808	3
y	226	694	231	703	595	808	3
el	234	694	241	703	595	808	3
tamaño	244	694	274	703	595	808	3
de	277	694	286	703	595	808	3
*	57	733	61	740	595	808	3
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	3
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	3
Lima	106	743	123	750	595	808	3
(Perú)	127	743	148	750	595	808	3
17(2):	151	743	172	750	595	808	3
199-209,	175	743	206	750	595	808	3
2011	209	743	225	750	595	808	3
201	520	58	535	67	595	808	3
cada	309	110	327	119	595	808	3
clase	330	110	350	119	595	808	3
de	352	110	362	119	595	808	3
primaria	364	110	398	119	595	808	3
va	400	110	410	119	595	808	3
desde	412	110	435	119	595	808	3
30	437	110	447	119	595	808	3
hasta	450	110	470	119	595	808	3
35	472	110	482	119	595	808	3
alumnos.	485	110	521	119	595	808	3
Los	524	110	539	119	595	808	3
alumnos	309	123	343	132	595	808	3
ingresantes	345	123	390	132	595	808	3
al	393	123	400	132	595	808	3
primer	403	123	429	132	595	808	3
grado	432	123	454	132	595	808	3
en	457	123	466	132	595	808	3
colegios	469	123	502	132	595	808	3
públicos	505	123	539	132	595	808	3
no	309	136	319	145	595	808	3
son	320	136	334	145	595	808	3
seleccionados,	336	136	392	145	595	808	3
ya	394	136	403	145	595	808	3
que	404	136	419	145	595	808	3
la	420	136	427	145	595	808	3
matrícula	429	136	466	145	595	808	3
es	467	136	475	145	595	808	3
libre	477	136	495	145	595	808	3
y	496	136	501	145	595	808	3
universal	503	136	539	145	595	808	3
(Merino,	309	149	347	158	595	808	3
Díaz,	351	149	374	158	595	808	3
Zapata	378	149	407	158	595	808	3
&	412	149	420	158	595	808	3
Benites,	424	149	459	158	595	808	3
2006).	463	149	491	158	595	808	3
Los	495	149	511	158	595	808	3
niños	516	149	539	158	595	808	3
participantes	309	162	360	171	595	808	3
no	362	162	372	171	595	808	3
estuvieron	374	162	416	171	595	808	3
en	418	162	427	171	595	808	3
programas	429	162	472	171	595	808	3
especializados	474	162	532	171	595	808	3
o	534	162	539	171	595	808	3
ad	309	175	318	184	595	808	3
hoc	321	175	336	184	595	808	3
para	338	175	356	184	595	808	3
el	358	175	365	184	595	808	3
estímulos	368	175	407	184	595	808	3
de	409	175	419	184	595	808	3
habilidades	421	175	467	184	595	808	3
visomotoras	470	175	519	184	595	808	3
o	521	175	526	184	595	808	3
de	529	175	539	184	595	808	3
lenguaje,	309	188	345	197	595	808	3
y	347	188	352	197	595	808	3
recibieron	353	188	393	197	595	808	3
en	395	188	404	197	595	808	3
general	406	188	435	197	595	808	3
el	437	188	444	197	595	808	3
monto	446	188	471	197	595	808	3
de	473	188	482	197	595	808	3
instrucción	484	188	527	197	595	808	3
de	529	188	539	197	595	808	3
acuerdo	309	201	341	210	595	808	3
a	344	201	348	210	595	808	3
la	352	201	359	210	595	808	3
tasa	362	201	378	210	595	808	3
profesor-alumno.	381	201	450	210	595	808	3
La	454	201	464	210	595	808	3
distribución	467	201	515	210	595	808	3
de	519	201	528	210	595	808	3
la	531	201	539	210	595	808	3
edad	309	214	329	223	595	808	3
de	334	214	344	223	595	808	3
nuestros	349	214	386	223	595	808	3
participantes,	391	214	451	223	595	808	3
parece	456	214	484	223	595	808	3
representar	489	214	539	223	595	808	3
generalmente	309	227	363	236	595	808	3
el	365	227	373	236	595	808	3
rango	375	227	398	236	595	808	3
de	400	227	410	236	595	808	3
edad	412	227	431	236	595	808	3
en	433	227	443	236	595	808	3
el	445	227	452	236	595	808	3
periodo	455	227	485	236	595	808	3
de	488	227	497	236	595	808	3
ingreso	499	227	529	236	595	808	3
al	531	227	539	236	595	808	3
primer	309	240	335	249	595	808	3
grado	337	240	360	249	595	808	3
de	362	240	371	249	595	808	3
primaria	373	240	406	249	595	808	3
en	408	240	418	249	595	808	3
Perú	419	240	438	249	595	808	3
(Tabla	439	240	464	249	595	808	3
1).	466	240	477	249	595	808	3
Las	323	261	339	270	595	808	3
características	343	261	408	270	595	808	3
funcionales,	412	261	467	270	595	808	3
estructurales	472	261	529	270	595	808	3
y	534	261	539	270	595	808	3
organizacionales	309	274	376	283	595	808	3
de	379	274	389	283	595	808	3
los	392	274	403	283	595	808	3
colegios	406	274	440	283	595	808	3
públicos	443	274	477	283	595	808	3
de	480	274	489	283	595	808	3
primaria	492	274	526	283	595	808	3
en	529	274	539	283	595	808	3
Perú	309	287	327	296	595	808	3
tienden	329	287	359	296	595	808	3
a	361	287	365	296	595	808	3
ser	367	287	379	296	595	808	3
similares,	381	287	419	296	595	808	3
y	421	287	426	296	595	808	3
por	428	287	442	296	595	808	3
lo	444	287	451	296	595	808	3
tanto	453	287	473	296	595	808	3
podría	475	287	501	296	595	808	3
asumirse	503	287	539	296	595	808	3
una	309	300	323	309	595	808	3
razonable	325	300	363	309	595	808	3
equivalencia	365	300	414	309	595	808	3
de	416	300	425	309	595	808	3
los	426	300	438	309	595	808	3
niños	440	300	461	309	595	808	3
del	462	300	474	309	595	808	3
presente	476	300	509	309	595	808	3
estudio	510	300	539	309	595	808	3
respecto	309	313	342	322	595	808	3
a	345	313	349	322	595	808	3
los	351	313	363	322	595	808	3
niños	366	313	387	322	595	808	3
del	390	313	402	322	595	808	3
mismo	404	313	431	322	595	808	3
sistema	434	313	464	322	595	808	3
escolar	466	313	494	322	595	808	3
público	497	313	527	322	595	808	3
en	529	313	539	322	595	808	3
zonas	309	326	332	335	595	808	3
urbanas.	334	326	367	335	595	808	3
El	323	348	332	357	595	808	3
nivel	334	348	353	357	595	808	3
educativo	355	348	393	357	595	808	3
alcanzado	395	348	434	357	595	808	3
por	436	348	449	357	595	808	3
el	450	348	458	357	595	808	3
jefe	459	348	474	357	595	808	3
de	476	348	485	357	595	808	3
familia	487	348	514	357	595	808	3
de	516	348	525	357	595	808	3
los	527	348	539	357	595	808	3
niños	309	361	331	370	595	808	3
evaluados	335	361	377	370	595	808	3
se	381	361	389	370	595	808	3
distribuye	393	361	435	370	595	808	3
de	439	361	448	370	595	808	3
la	452	361	460	370	595	808	3
siguiente	464	361	501	370	595	808	3
manera:	505	361	539	370	595	808	3
primaria=	309	374	349	383	595	808	3
17	352	374	362	383	595	808	3
(5.3%),	365	374	395	383	595	808	3
secundaria=	398	374	446	383	595	808	3
198	450	374	465	383	595	808	3
(61.1%),	468	374	503	383	595	808	3
estudios	506	374	539	383	595	808	3
técnicos=	309	387	347	396	595	808	3
78	349	387	359	396	595	808	3
(24.1%),	361	387	396	396	595	808	3
y	398	387	403	396	595	808	3
universitaria=	405	387	461	396	595	808	3
17	462	387	472	396	595	808	3
(5.3%).	474	387	504	396	595	808	3
En	506	387	517	396	595	808	3
estas	519	387	539	396	595	808	3
familias,	309	400	344	409	595	808	3
las	346	400	357	409	595	808	3
madres	359	400	388	409	595	808	3
tienden	390	400	419	409	595	808	3
a	421	400	426	409	595	808	3
pasar	428	400	449	409	595	808	3
más	451	400	467	409	595	808	3
horas	469	400	491	409	595	808	3
con	493	400	507	409	595	808	3
el	509	400	516	409	595	808	3
niño,	518	400	539	409	595	808	3
pues	309	413	327	422	595	808	3
se	329	413	337	422	595	808	3
ocupan	339	413	367	422	595	808	3
del	369	413	381	422	595	808	3
hogar,	383	413	407	422	595	808	3
y	409	413	414	422	595	808	3
eventualmente	416	413	473	422	595	808	3
realizan	475	413	506	422	595	808	3
trabajos	507	413	539	422	595	808	3
independientes;	309	426	369	435	595	808	3
y	371	426	376	435	595	808	3
mayoritariamente,	377	426	448	435	595	808	3
las	449	426	460	435	595	808	3
familias	461	426	492	435	595	808	3
de	494	426	503	435	595	808	3
los	505	426	516	435	595	808	3
niños	518	426	539	435	595	808	3
conviven	309	439	346	448	595	808	3
con	348	439	362	448	595	808	3
otros	365	439	385	448	595	808	3
miembros	387	439	427	448	595	808	3
familiares	429	439	469	448	595	808	3
.	471	439	474	448	595	808	3
Por	476	439	490	448	595	808	3
lo	492	439	500	448	595	808	3
tanto,	502	439	525	448	595	808	3
los	527	439	539	448	595	808	3
hogares	309	452	340	461	595	808	3
de	342	452	352	461	595	808	3
los	354	452	366	461	595	808	3
niños	368	452	390	461	595	808	3
lo	392	452	400	461	595	808	3
integran	402	452	435	461	595	808	3
generalmente	438	452	492	461	595	808	3
más	494	452	510	461	595	808	3
de	512	452	522	461	595	808	3
tres	524	452	539	461	595	808	3
miembros,	309	465	352	474	595	808	3
con	356	465	371	474	595	808	3
padres	375	465	401	474	595	808	3
de	405	465	415	474	595	808	3
condición	419	465	459	474	595	808	3
civil	463	465	481	474	595	808	3
de	485	465	494	474	595	808	3
casados	498	465	530	474	595	808	3
o	534	465	539	474	595	808	3
convivientes,	309	478	362	487	595	808	3
y	364	478	369	487	595	808	3
pertenecientes	371	478	428	487	595	808	3
a	430	478	435	487	595	808	3
la	437	478	444	487	595	808	3
clase	446	478	466	487	595	808	3
media	468	478	493	487	595	808	3
o	495	478	500	487	595	808	3
menos.	502	478	530	487	595	808	3
Instrumento	309	502	359	511	595	808	3
Test	323	521	339	530	595	808	3
Gestáltico	343	521	384	530	595	808	3
Visomotor	387	521	428	530	595	808	3
–	432	521	437	530	595	808	3
Modificado	440	521	486	530	595	808	3
(TGB	490	521	512	530	595	808	3
–	516	521	521	530	595	808	3
M).	524	521	539	530	595	808	3
Esta	309	534	326	543	595	808	3
versión	328	534	358	543	595	808	3
usa	360	534	373	543	595	808	3
únicamente	376	534	422	543	595	808	3
seis	424	534	439	543	595	808	3
de	441	534	451	543	595	808	3
los	453	534	465	543	595	808	3
diseños	467	534	497	543	595	808	3
originales	499	534	539	543	595	808	3
(A,	309	547	322	556	595	808	3
1,	325	547	332	556	595	808	3
2,	335	547	342	556	595	808	3
4,	345	547	352	556	595	808	3
6	355	547	360	556	595	808	3
y	362	547	367	556	595	808	3
8)	370	547	378	556	595	808	3
para	380	547	398	556	595	808	3
su	400	547	409	556	595	808	3
aplicación	412	547	453	556	595	808	3
el	455	547	462	556	595	808	3
niños	465	547	487	556	595	808	3
preescolares	489	547	539	556	595	808	3
hasta	309	560	330	569	595	808	3
los	332	560	343	569	595	808	3
primeros	346	560	381	569	595	808	3
grados	383	560	410	569	595	808	3
del	412	560	424	569	595	808	3
nivel	427	560	447	569	595	808	3
primario	449	560	483	569	595	808	3
(4.5	485	560	501	569	595	808	3
hasta	503	560	524	569	595	808	3
8.5	526	560	539	569	595	808	3
años),	309	573	333	582	595	808	3
dado	335	573	355	582	595	808	3
que	357	573	372	582	595	808	3
tales	374	573	392	582	595	808	3
diseños	394	573	424	582	595	808	3
son	427	573	441	582	595	808	3
los	443	573	455	582	595	808	3
más	457	573	473	582	595	808	3
apropiados	475	573	519	582	595	808	3
para	521	573	539	582	595	808	3
niños	309	586	330	595	595	808	3
pequeños	332	586	370	595	595	808	3
(Brannigan	371	586	416	595	595	808	3
&	418	586	425	595	595	808	3
Brunner,	427	586	462	595	595	808	3
2002).	463	586	489	595	595	808	3
Esta	491	586	508	595	595	808	3
versión	509	586	539	595	595	808	3
incluye	309	599	338	608	595	808	3
un	341	599	351	608	595	808	3
sistema	354	599	384	608	595	808	3
de	387	599	397	608	595	808	3
puntuación	400	599	444	608	595	808	3
del	447	599	459	608	595	808	3
desempeño	462	599	507	608	595	808	3
gráfico	510	599	539	608	595	808	3
del	309	612	321	621	595	808	3
niño	324	612	342	621	595	808	3
sobre	345	612	367	621	595	808	3
las	370	612	381	621	595	808	3
seis	384	612	399	621	595	808	3
láminas	402	612	434	621	595	808	3
presentadas,	437	612	486	621	595	808	3
denominado	489	612	539	621	595	808	3
Sistema	309	625	340	634	595	808	3
de	344	625	353	634	595	808	3
Calificación	357	625	406	634	595	808	3
Cualitativa	410	625	455	634	595	808	3
(SCC,	458	625	482	634	595	808	3
Brannigan	486	625	527	634	595	808	3
&	531	625	539	634	595	808	3
Brunner,	309	638	344	647	595	808	3
2002)	347	638	371	647	595	808	3
de	374	638	384	647	595	808	3
6	387	638	392	647	595	808	3
puntos,	396	638	425	647	595	808	3
desde	428	638	451	647	595	808	3
una	455	638	469	647	595	808	3
puntuación	473	638	517	647	595	808	3
de	521	638	530	647	595	808	3
0	534	638	539	647	595	808	3
(líneas	309	651	336	660	595	808	3
aleatorias,	338	651	379	660	595	808	3
garabateo,	382	651	423	660	595	808	3
sin	426	651	438	660	595	808	3
concepto	440	651	476	660	595	808	3
de	479	651	488	660	595	808	3
los	491	651	503	660	595	808	3
diseños)	505	651	539	660	595	808	3
hasta	309	664	330	673	595	808	3
5	332	664	337	673	595	808	3
(representación	339	664	401	673	595	808	3
exacta	403	664	428	673	595	808	3
del	431	664	443	673	595	808	3
diseño).	445	664	477	673	595	808	3
Esta	479	664	496	673	595	808	3
versión	499	664	528	673	595	808	3
se	530	664	539	673	595	808	3
califica	309	677	338	686	595	808	3
por	341	677	354	686	595	808	3
un	356	677	366	686	595	808	3
método	368	677	398	686	595	808	3
de	401	677	410	686	595	808	3
inspección	412	677	455	686	595	808	3
global,	457	677	485	686	595	808	3
que	487	677	501	686	595	808	3
refleja	504	677	529	686	595	808	3
el	531	677	539	686	595	808	3
grado	309	690	333	699	595	808	3
de	338	690	348	699	595	808	3
diferenciación	352	690	415	699	595	808	3
y	420	690	425	699	595	808	3
la	429	690	437	699	595	808	3
gestalt	441	690	470	699	595	808	3
de	475	690	484	699	595	808	3
los	489	690	502	699	595	808	3
diseños	506	690	539	699	595	808	3
ISSN:	477	743	498	750	595	808	3
1729-4827	501	743	539	750	595	808	3
202	61	58	76	67	595	808	4
CÉSAR	260	62	284	68	595	808	4
MERINO	286	62	314	68	595	808	4
SOTO	315	62	335	68	595	808	4
reproducidos.	57	110	114	119	595	808	4
La	118	110	129	119	595	808	4
investigación	133	110	189	119	595	808	4
sobre	193	110	215	119	595	808	4
la	220	110	227	119	595	808	4
confiabilidad	231	110	286	119	595	808	4
interna,	57	123	87	132	595	808	4
test-retest	89	123	127	132	595	808	4
e	129	123	134	132	595	808	4
inter-jueces,	136	123	184	132	595	808	4
y	186	123	191	132	595	808	4
validez	193	123	222	132	595	808	4
dan	224	123	238	132	595	808	4
soporte	240	123	269	132	595	808	4
a	271	123	276	132	595	808	4
su	277	123	286	132	595	808	4
valor	57	136	78	145	595	808	4
métrico,	83	136	118	145	595	808	4
produciendo	122	136	175	145	595	808	4
buena	179	136	204	145	595	808	4
diferenciación	208	136	269	145	595	808	4
del	274	136	286	145	595	808	4
desempeño	57	149	107	158	595	808	4
visomotor	118	149	163	158	595	808	4
durante	174	149	208	158	595	808	4
la	219	149	227	158	595	808	4
evaluación	237	149	286	158	595	808	4
psicopedagógica	57	162	123	171	595	808	4
(Brannigan	126	162	171	171	595	808	4
&	174	162	182	171	595	808	4
Brunner,	185	162	219	171	595	808	4
2002).	222	162	248	171	595	808	4
Frente	251	162	276	171	595	808	4
al	279	162	286	171	595	808	4
Sistema	57	175	88	184	595	808	4
de	92	175	102	184	595	808	4
Koppitz,	105	175	140	184	595	808	4
el	144	175	151	184	595	808	4
SCC	155	175	174	184	595	808	4
muestra	178	175	209	184	595	808	4
correlaciones	213	175	266	184	595	808	4
más	270	175	286	184	595	808	4
elevadas	57	188	91	197	595	808	4
con	92	188	107	197	595	808	4
criterios	108	188	141	197	595	808	4
de	142	188	152	197	595	808	4
rendimiento	153	188	201	197	595	808	4
escolar	203	188	231	197	595	808	4
(Brannigan	232	188	277	197	595	808	4
&	279	188	286	197	595	808	4
Brunner,	57	201	91	210	595	808	4
2002;	92	201	114	210	595	808	4
Chan,	116	201	139	210	595	808	4
2001).	140	201	166	210	595	808	4
El	167	201	176	210	595	808	4
manual	177	201	206	210	595	808	4
presenta	208	201	240	210	595	808	4
una	241	201	256	210	595	808	4
extensa	257	201	286	210	595	808	4
revisión	57	214	88	223	595	808	4
de	89	214	98	223	595	808	4
los	100	214	111	223	595	808	4
hallazgos	113	214	149	223	595	808	4
psicométricos,	150	214	206	223	595	808	4
así	207	214	218	223	595	808	4
como	219	214	241	223	595	808	4
los	242	214	254	223	595	808	4
criterios	255	214	286	223	595	808	4
de	57	227	66	236	595	808	4
calificación	69	227	116	236	595	808	4
de	119	227	128	236	595	808	4
cada	131	227	150	236	595	808	4
diseño.	153	227	181	236	595	808	4
En	184	227	195	236	595	808	4
el	198	227	205	236	595	808	4
presente	208	227	242	236	595	808	4
estudio,	245	227	276	236	595	808	4
la	279	227	286	236	595	808	4
consistencia	57	240	106	249	595	808	4
interna	109	240	137	249	595	808	4
de	141	240	150	249	595	808	4
los	154	240	165	249	595	808	4
puntajes	169	240	202	249	595	808	4
del	206	240	218	249	595	808	4
SCC	222	240	241	249	595	808	4
en	244	240	254	249	595	808	4
nuestra	257	240	286	249	595	808	4
muestra	57	253	88	262	595	808	4
fue	90	253	102	262	595	808	4
α	104	249	110	262	595	808	4
=	112	253	118	262	595	808	4
0.77.	120	253	139	262	595	808	4
Los	323	110	338	119	595	808	4
análisis	342	110	373	119	595	808	4
estadísticos	377	110	423	119	595	808	4
examinarán	427	110	475	119	595	808	4
la	478	110	486	119	595	808	4
propiedades	490	110	539	119	595	808	4
cuantitativas	309	123	367	132	595	808	4
susceptibles	372	123	427	132	595	808	4
de	432	123	442	132	595	808	4
mostrar	447	123	482	132	595	808	4
variaciones	487	123	539	132	595	808	4
normativas,	309	136	356	145	595	808	4
y	359	136	364	145	595	808	4
serán	368	136	389	145	595	808	4
descritas	392	136	427	145	595	808	4
en	430	136	440	145	595	808	4
la	443	136	450	145	595	808	4
presentación	454	136	504	145	595	808	4
de	507	136	517	145	595	808	4
cada	520	136	539	145	595	808	4
resultado.	309	149	348	158	595	808	4
Procedimiento	57	277	117	286	595	808	4
Comparaciones	323	278	387	287	595	808	4
dentro	390	278	416	287	595	808	4
de	419	278	429	287	595	808	4
los	432	278	444	287	595	808	4
grupos	447	278	475	287	595	808	4
normativos.	478	278	526	287	595	808	4
Al	529	278	539	287	595	808	4
aplicar	309	291	336	300	595	808	4
un	340	291	350	300	595	808	4
ANOVA	353	291	388	300	595	808	4
para	391	291	409	300	595	808	4
comparar	412	291	450	300	595	808	4
los	454	291	466	300	595	808	4
puntajes	470	291	503	300	595	808	4
directos	507	291	539	300	595	808	4
promedio	309	304	347	313	595	808	4
entre	349	304	369	313	595	808	4
las	371	304	382	313	595	808	4
tres	384	304	399	313	595	808	4
categorías	401	304	441	313	595	808	4
de	443	304	453	313	595	808	4
edad	455	304	474	313	595	808	4
obtenidas	476	304	514	313	595	808	4
por	516	304	529	313	595	808	4
la	531	304	539	313	595	808	4
muestra	309	317	342	326	595	808	4
de	347	317	356	326	595	808	4
participantes	361	317	415	326	595	808	4
(Tabla	420	317	447	326	595	808	4
1),	451	317	462	326	595	808	4
no	467	317	477	326	595	808	4
se	481	317	490	326	595	808	4
detectaron	494	317	539	326	595	808	4
diferencias	309	330	352	339	595	808	4
estadísticamente	354	330	420	339	595	808	4
significativas	422	330	475	339	595	808	4
entre	476	330	496	339	595	808	4
ellos	498	330	517	339	595	808	4
(F[2,	519	330	539	339	595	808	4
321]	309	343	327	352	595	808	4
=	329	343	335	352	595	808	4
2.16,	337	343	357	352	595	808	4
p	359	343	364	352	595	808	4
=	365	343	371	352	595	808	4
0.11).	373	343	396	352	595	808	4
Luego,	398	343	426	352	595	808	4
para	428	343	445	352	595	808	4
verificar	447	343	481	352	595	808	4
el	483	343	490	352	595	808	4
incremento	494	343	539	352	595	808	4
lineal	309	356	331	365	595	808	4
monotónico	334	356	382	365	595	808	4
del	385	356	397	365	595	808	4
puntaje	400	356	430	365	595	808	4
directo	432	356	460	365	595	808	4
promedio	463	356	502	365	595	808	4
entre	505	356	525	365	595	808	4
las	527	356	539	365	595	808	4
categorías	309	369	349	378	595	808	4
de	351	369	361	378	595	808	4
edad,	363	369	384	378	595	808	4
se	386	369	394	378	595	808	4
aplicó	396	369	420	378	595	808	4
un	422	369	432	378	595	808	4
contraste	434	369	470	378	595	808	4
lineal	472	369	494	378	595	808	4
a	496	369	500	378	595	808	4
priori.	502	369	527	378	595	808	4
Se	529	369	539	378	595	808	4
halló	309	382	329	391	595	808	4
un	331	382	341	391	595	808	4
incremento	343	382	388	391	595	808	4
lineal	390	382	412	391	595	808	4
de	414	382	423	391	595	808	4
los	425	382	437	391	595	808	4
puntajes	439	382	472	391	595	808	4
entre	474	382	494	391	595	808	4
las	496	382	507	391	595	808	4
edades,	509	382	539	391	595	808	4
L	309	395	315	404	595	808	4
=	318	395	323	404	595	808	4
0.915,	327	395	352	404	595	808	4
F(1,	355	395	372	404	595	808	4
321)	375	395	393	404	595	808	4
=	396	395	402	404	595	808	4
4.30,	405	395	425	404	595	808	4
p	428	395	434	404	595	808	4
=	437	395	442	404	595	808	4
0.03.	446	395	466	404	595	808	4
Este	469	395	486	404	595	808	4
resultado	489	395	526	404	595	808	4
da	529	395	539	404	595	808	4
soporte	309	408	338	417	595	808	4
la	341	408	349	417	595	808	4
validez	351	408	380	417	595	808	4
de	383	408	393	417	595	808	4
constructo	396	408	437	417	595	808	4
del	440	408	453	417	595	808	4
SCC	455	408	474	417	595	808	4
en	477	408	486	417	595	808	4
relación	489	408	521	417	595	808	4
a	524	408	528	417	595	808	4
la	531	408	539	417	595	808	4
edad	309	421	328	430	595	808	4
usando	330	421	359	430	595	808	4
los	361	421	373	430	595	808	4
puntajes	375	421	409	430	595	808	4
directos.	411	421	445	430	595	808	4
La	71	296	81	305	595	808	4
recolección	85	296	131	305	595	808	4
de	135	296	145	305	595	808	4
los	148	296	160	305	595	808	4
datos	164	296	185	305	595	808	4
se	189	296	197	305	595	808	4
efectuó	201	296	230	305	595	808	4
dentro	234	296	259	305	595	808	4
de	263	296	273	305	595	808	4
un	276	296	286	305	595	808	4
proceso	57	309	88	318	595	808	4
de	90	309	100	318	595	808	4
evaluación	102	309	145	318	595	808	4
de	147	309	157	318	595	808	4
niños	159	309	181	318	595	808	4
ingresantes	183	309	228	318	595	808	4
a	230	309	235	318	595	808	4
dos	237	309	251	318	595	808	4
colegios	253	309	286	318	595	808	4
públicos,	57	322	93	331	595	808	4
entre	97	322	117	331	595	808	4
Octubre	120	322	152	331	595	808	4
(2009)	156	322	182	331	595	808	4
y	186	322	191	331	595	808	4
Marzo	194	322	220	331	595	808	4
del	224	322	236	331	595	808	4
2010.	239	322	262	331	595	808	4
A	265	322	272	331	595	808	4
los	275	322	286	331	595	808	4
niños	57	335	78	344	595	808	4
se	80	335	88	344	595	808	4
les	90	335	101	344	595	808	4
administró	103	335	146	344	595	808	4
grupalmente	148	335	197	344	595	808	4
una	199	335	213	344	595	808	4
batería	215	335	242	344	595	808	4
de	244	335	254	344	595	808	4
pruebas	255	335	286	344	595	808	4
de	57	348	66	357	595	808	4
lápiz-papel,	68	348	114	357	595	808	4
que	115	348	129	357	595	808	4
exploraban	131	348	175	357	595	808	4
conocimientos	176	348	233	357	595	808	4
y	235	348	240	357	595	808	4
habilidades	242	348	286	357	595	808	4
preacadémicas.	57	361	121	370	595	808	4
Considerando	125	361	183	370	595	808	4
que	187	361	202	370	595	808	4
se	206	361	215	370	595	808	4
ha	219	361	229	370	595	808	4
reportado	233	361	273	370	595	808	4
su	277	361	286	370	595	808	4
equivalencia	57	374	106	383	595	808	4
con	108	374	122	383	595	808	4
la	124	374	131	383	595	808	4
modalidad	133	374	174	383	595	808	4
de	176	374	185	383	595	808	4
administración	187	374	245	383	595	808	4
individual	247	374	286	383	595	808	4
(Koppitz,	57	387	95	396	595	808	4
1963;	97	387	120	396	595	808	4
Buckley	121	387	155	396	595	808	4
1978;	157	387	180	396	595	808	4
Tolor	181	387	203	396	595	808	4
&	205	387	212	396	595	808	4
Brannigan,	214	387	259	396	595	808	4
1980),	260	387	286	396	595	808	4
se	57	400	65	409	595	808	4
administró	68	400	110	409	595	808	4
grupalmente	113	400	163	409	595	808	4
la	165	400	173	409	595	808	4
versión	175	400	204	409	595	808	4
abreviada	207	400	246	409	595	808	4
del	248	400	261	409	595	808	4
TGB-	263	400	286	409	595	808	4
M,	57	413	68	422	595	808	4
entre	71	413	91	422	595	808	4
6	94	413	99	422	595	808	4
a	102	413	106	422	595	808	4
12	109	413	119	422	595	808	4
niños	122	413	144	422	595	808	4
por	147	413	160	422	595	808	4
grupo,	163	413	189	422	595	808	4
y	195	413	200	422	595	808	4
en	203	413	213	422	595	808	4
orden	216	413	238	422	595	808	4
balanceado	241	413	286	422	595	808	4
respecto	57	426	90	435	595	808	4
a	91	426	96	435	595	808	4
las	98	426	109	435	595	808	4
otros	110	426	130	435	595	808	4
instrumentos.	132	426	185	435	595	808	4
Durante	187	426	219	435	595	808	4
la	221	426	228	435	595	808	4
evaluación	230	426	272	435	595	808	4
del	274	426	286	435	595	808	4
TGB-M,	57	439	91	448	595	808	4
se	95	439	104	448	595	808	4
mantuvieron	107	439	158	448	595	808	4
las	162	439	173	448	595	808	4
condiciones	176	439	224	448	595	808	4
estandarizadas	228	439	286	448	595	808	4
recomendadas	57	452	115	461	595	808	4
para	119	452	136	461	595	808	4
maximizar	140	452	184	461	595	808	4
la	188	452	195	461	595	808	4
varianza	199	452	234	461	595	808	4
relevante	238	452	275	461	595	808	4
al	279	452	286	461	595	808	4
constructo	57	465	98	474	595	808	4
evaluado	102	465	138	474	595	808	4
(Bracken,	142	465	181	474	595	808	4
2000;	184	465	207	474	595	808	4
McCallin,	211	465	251	474	595	808	4
2006)	254	465	278	474	595	808	4
y	281	465	286	474	595	808	4
en	57	478	66	487	595	808	4
concordancia	69	478	122	487	595	808	4
con	125	478	139	487	595	808	4
las	142	478	153	487	595	808	4
directrices	156	478	197	487	595	808	4
para	200	478	217	487	595	808	4
el	220	478	227	487	595	808	4
uso	230	478	244	487	595	808	4
apropiado	246	478	286	487	595	808	4
de	57	491	67	500	595	808	4
pruebas	72	491	107	500	595	808	4
(Hambleton,	112	491	169	500	595	808	4
1996;	174	491	199	500	595	808	4
International	204	491	263	500	595	808	4
Test	268	491	286	500	595	808	4
Commission,	57	504	109	513	595	808	4
2000).	110	504	135	513	595	808	4
La	71	525	81	534	595	808	4
calificación	83	525	129	534	595	808	4
de	131	525	140	534	595	808	4
los	142	525	154	534	595	808	4
protocolos	155	525	197	534	595	808	4
con	199	525	213	534	595	808	4
el	215	525	222	534	595	808	4
SCC	224	525	243	534	595	808	4
se	244	525	253	534	595	808	4
hizo	254	525	271	534	595	808	4
por	273	525	286	534	595	808	4
el	57	538	64	547	595	808	4
autor	66	538	87	547	595	808	4
de	90	538	99	547	595	808	4
la	102	538	109	547	595	808	4
investigación	111	538	165	547	595	808	4
y	167	538	172	547	595	808	4
tres	175	538	189	547	595	808	4
estudiantes	192	538	236	547	595	808	4
de	239	538	248	547	595	808	4
pregrado	251	538	286	547	595	808	4
pertenencientes	57	551	119	560	595	808	4
al	121	551	128	560	595	808	4
tercio	130	551	153	560	595	808	4
superior;	155	551	191	560	595	808	4
previo	192	551	218	560	595	808	4
a	220	551	224	560	595	808	4
la	226	551	234	560	595	808	4
obtención	235	551	275	560	595	808	4
de	277	551	286	560	595	808	4
los	57	564	68	573	595	808	4
puntajes,	72	564	108	573	595	808	4
se	112	564	120	573	595	808	4
entrenó,	124	564	156	573	595	808	4
monitoreo	160	564	201	573	595	808	4
y	205	564	210	573	595	808	4
evaluó	213	564	240	573	595	808	4
el	244	564	251	573	595	808	4
acuerdo	255	564	286	573	595	808	4
entre	57	577	77	586	595	808	4
los	81	577	93	586	595	808	4
cuatro	97	577	123	586	595	808	4
calificadores,	127	577	182	586	595	808	4
durante	186	577	216	586	595	808	4
dos	220	577	235	586	595	808	4
sesiones	239	577	273	586	595	808	4
de	277	577	286	586	595	808	4
entrenamiento;	57	590	124	599	595	808	4
la	129	590	137	599	595	808	4
correlación	142	590	193	599	595	808	4
intraclase	198	590	241	599	595	808	4
entre	246	590	269	599	595	808	4
los	273	590	286	599	595	808	4
calificadores	57	603	108	612	595	808	4
(modelo	110	603	144	612	595	808	4
de	146	603	155	612	595	808	4
dos	158	603	172	612	595	808	4
vía	174	603	186	612	595	808	4
aleatorias),	188	603	233	612	595	808	4
fue	235	603	248	612	595	808	4
0.84.	250	603	270	612	595	808	4
Por	272	603	286	612	595	808	4
otro	57	616	73	625	595	808	4
lado,	75	616	95	625	595	808	4
para	97	616	114	625	595	808	4
la	116	616	123	625	595	808	4
obtención	125	616	165	625	595	808	4
de	167	616	176	625	595	808	4
los	178	616	190	625	595	808	4
puntajes	192	616	225	625	595	808	4
estandarizados	227	616	286	625	595	808	4
locales,	57	629	85	638	595	808	4
los	87	629	98	638	595	808	4
puntajes	99	629	131	638	595	808	4
directos	132	629	162	638	595	808	4
se	164	629	172	638	595	808	4
transformaron	173	629	227	638	595	808	4
no	229	629	238	638	595	808	4
linealmente,	240	629	286	638	595	808	4
con	57	642	71	651	595	808	4
ajuste	73	642	96	651	595	808	4
a	98	642	103	651	595	808	4
la	105	642	112	651	595	808	4
normalidad,	114	642	162	651	595	808	4
en	163	642	173	651	595	808	4
puntajes	175	642	208	651	595	808	4
T.	210	642	217	651	595	808	4
Estos	219	642	241	651	595	808	4
puntajes	243	642	276	651	595	808	4
se	278	642	286	651	595	808	4
compararán	57	655	104	664	595	808	4
con	107	655	122	664	595	808	4
los	125	655	136	664	595	808	4
puntajes	139	655	173	664	595	808	4
T	176	655	182	664	595	808	4
obtenidos	185	655	224	664	595	808	4
de	227	655	237	664	595	808	4
transformar	240	655	286	664	595	808	4
los	57	668	68	677	595	808	4
puntajes	70	668	102	677	595	808	4
directos	104	668	135	677	595	808	4
usando	137	668	164	677	595	808	4
las	166	668	177	677	595	808	4
normas	179	668	207	677	595	808	4
americanas	209	668	253	677	595	808	4
y	255	668	260	677	595	808	4
chinas	261	668	286	677	595	808	4
(Brannigan	57	681	102	690	595	808	4
&	104	681	112	690	595	808	4
Brunner,	114	681	149	690	595	808	4
2002;	151	681	174	690	595	808	4
Chan,	176	681	199	690	595	808	4
2001)	201	681	225	690	595	808	4
separadamente	227	681	286	690	595	808	4
para	57	694	74	703	595	808	4
los	77	694	88	703	595	808	4
grupos	91	694	118	703	595	808	4
de	121	694	130	703	595	808	4
edad	133	694	152	703	595	808	4
congruentes	155	694	203	703	595	808	4
con	206	694	220	703	595	808	4
el	223	694	230	703	595	808	4
manual.	233	694	264	703	595	808	4
*	57	733	61	740	595	808	4
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	4
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	4
Lima	106	743	123	750	595	808	4
(Perú)	127	743	148	750	595	808	4
17(2):	151	743	172	750	595	808	4
199-209,	175	743	206	750	595	808	4
2011	209	743	226	750	595	808	4
Resultados	309	173	354	182	595	808	4
Los	323	192	338	201	595	808	4
resultados	340	192	381	201	595	808	4
se	383	192	391	201	595	808	4
presentarán	393	192	440	201	595	808	4
en	442	192	451	201	595	808	4
dos	453	192	467	201	595	808	4
partes:	469	192	496	201	595	808	4
la	498	192	505	201	595	808	4
primera	507	192	539	201	595	808	4
son	309	205	323	214	595	808	4
las	325	205	336	214	595	808	4
propiedades	338	205	386	214	595	808	4
estadísticas	388	205	433	214	595	808	4
de	435	205	444	214	595	808	4
cada	446	205	464	214	595	808	4
puntaje	466	205	496	214	595	808	4
normativo	498	205	539	214	595	808	4
y	309	218	314	227	595	808	4
sus	316	218	329	227	595	808	4
variaciones	331	218	377	227	595	808	4
respecto	379	218	413	227	595	808	4
a	415	218	419	227	595	808	4
la	422	218	429	227	595	808	4
edad	431	218	450	227	595	808	4
(Tabla	452	218	478	227	595	808	4
1).	480	218	491	227	595	808	4
La	493	218	504	227	595	808	4
segunda	506	218	539	227	595	808	4
parte	309	231	328	240	595	808	4
(el	330	231	340	240	595	808	4
análisis	342	231	370	240	595	808	4
principal),	372	231	412	240	595	808	4
compara	413	231	446	240	595	808	4
los	448	231	459	240	595	808	4
puntajes	461	231	493	240	595	808	4
de	494	231	504	240	595	808	4
los	505	231	517	240	595	808	4
datos	518	231	539	240	595	808	4
peruanos,	309	244	351	253	595	808	4
americanos	356	244	405	253	595	808	4
y	410	244	415	253	595	808	4
chinos	419	244	447	253	595	808	4
en	452	244	462	253	595	808	4
cada	466	244	486	253	595	808	4
una	491	244	506	253	595	808	4
de	510	244	520	253	595	808	4
sus	525	244	539	253	595	808	4
propiedades	309	257	357	266	595	808	4
estadísticas,	359	257	407	266	595	808	4
y	409	257	414	266	595	808	4
en	416	257	425	266	595	808	4
cada	427	257	445	266	595	808	4
nivel	447	257	467	266	595	808	4
de	469	257	478	266	595	808	4
edad	480	257	499	266	595	808	4
(Tabla	501	257	526	266	595	808	4
2).	528	257	539	266	595	808	4
Entre	323	443	345	452	595	808	4
tanto,	346	443	368	452	595	808	4
las	370	443	381	452	595	808	4
diferencias	383	443	426	452	595	808	4
en	428	443	437	452	595	808	4
las	439	443	450	452	595	808	4
medias	452	443	480	452	595	808	4
de	481	443	491	452	595	808	4
los	492	443	504	452	595	808	4
puntajes	506	443	539	452	595	808	4
T	309	456	315	465	595	808	4
derivados	317	456	356	465	595	808	4
de	358	456	367	465	595	808	4
las	369	456	381	465	595	808	4
normas	383	456	412	465	595	808	4
americanas	414	456	459	465	595	808	4
y	461	456	466	465	595	808	4
chinas,	468	456	496	465	595	808	4
mostraron	498	456	539	465	595	808	4
patrones	309	469	343	478	595	808	4
diferentes.	345	469	387	478	595	808	4
Usando	390	469	420	478	595	808	4
las	423	469	434	478	595	808	4
normas	437	469	466	478	595	808	4
americanas,	469	469	516	478	595	808	4
hubo	519	469	539	478	595	808	4
diferencias	309	482	353	491	595	808	4
estadísticas	355	482	401	491	595	808	4
entre	403	482	423	491	595	808	4
las	425	482	436	491	595	808	4
edades	438	482	466	491	595	808	4
(F[2,	468	482	488	491	595	808	4
321]	490	482	509	491	595	808	4
=	511	482	517	491	595	808	4
6.13,	519	482	539	491	595	808	4
p	309	495	314	504	595	808	4
=	316	495	322	504	595	808	4
0.002),	324	495	353	504	595	808	4
y	355	495	360	504	595	808	4
estas	362	495	382	504	595	808	4
diferencias	384	495	428	504	595	808	4
en	430	495	440	504	595	808	4
los	442	495	454	504	595	808	4
puntajes	456	495	490	504	595	808	4
T	492	495	498	504	595	808	4
promedio	500	495	539	504	595	808	4
también	309	508	341	517	595	808	4
representaron	344	508	398	517	595	808	4
una	401	508	415	517	595	808	4
tendencia	418	508	456	517	595	808	4
lineal,	459	508	484	517	595	808	4
pero	486	508	504	517	595	808	4
esta	507	508	522	517	595	808	4
vez	525	508	539	517	595	808	4
de	309	521	318	530	595	808	4
manera	321	521	350	530	595	808	4
monotónicamente	353	521	424	530	595	808	4
decreciente,	427	521	475	530	595	808	4
L	477	521	483	530	595	808	4
=	485	521	491	530	595	808	4
-	493	521	497	530	595	808	4
4.14,	499	521	519	530	595	808	4
F(1,	522	521	539	530	595	808	4
321)	309	534	327	543	595	808	4
=	331	534	337	543	595	808	4
7.15,	341	534	361	543	595	808	4
p	364	534	369	543	595	808	4
=	373	534	379	543	595	808	4
0.008.	383	534	408	543	595	808	4
Esto	412	534	429	543	595	808	4
indica	433	534	458	543	595	808	4
que	462	534	476	543	595	808	4
los	480	534	492	543	595	808	4
puntajes	495	534	529	543	595	808	4
T	533	534	539	543	595	808	4
promedio	309	547	350	556	595	808	4
usando	355	547	386	556	595	808	4
las	390	547	402	556	595	808	4
normas	407	547	438	556	595	808	4
americanas	443	547	492	556	595	808	4
decrecían	497	547	539	556	595	808	4
sustancialmente	309	560	373	569	595	808	4
a	376	560	381	569	595	808	4
medida	384	560	414	569	595	808	4
que	417	560	431	569	595	808	4
la	435	560	442	569	595	808	4
edad	445	560	464	569	595	808	4
aumentaba.	468	560	513	569	595	808	4
En	517	560	528	569	595	808	4
la	531	560	539	569	595	808	4
Tabla	309	573	332	582	595	808	4
1	336	573	341	582	595	808	4
se	345	573	354	582	595	808	4
puede	358	573	383	582	595	808	4
observar	387	573	423	582	595	808	4
esta	427	573	443	582	595	808	4
tendencia,	447	573	490	582	595	808	4
debajo	494	573	522	582	595	808	4
del	526	573	539	582	595	808	4
encabezado	309	586	356	595	595	808	4
«Puntaje	358	586	393	595	595	808	4
T	396	586	402	595	595	808	4
–	405	586	410	595	595	808	4
USA»	413	586	438	595	595	808	4
para	441	586	458	595	595	808	4
cada	461	586	479	595	595	808	4
edad.	482	586	503	595	595	808	4
Por	506	586	520	595	595	808	4
otro	522	586	539	595	595	808	4
lado,	309	599	330	608	595	808	4
las	334	599	346	608	595	808	4
normas	350	599	381	608	595	808	4
T	385	599	391	608	595	808	4
chinas	396	599	422	608	595	808	4
no	427	599	437	608	595	808	4
produjeron	441	599	488	608	595	808	4
diferencias	492	599	539	608	595	808	4
estadísticas	309	612	354	621	595	808	4
entre	356	612	376	621	595	808	4
las	378	612	389	621	595	808	4
edades	391	612	418	621	595	808	4
(F(2,	420	612	440	621	595	808	4
321)	442	612	460	621	595	808	4
=	462	612	468	621	595	808	4
1.80,	470	612	490	621	595	808	4
p	492	612	496	621	595	808	4
=	498	612	504	621	595	808	4
0.16),	506	612	529	621	595	808	4
ni	531	612	539	621	595	808	4
alguna	309	625	335	634	595	808	4
tendencia	337	625	375	634	595	808	4
sustancial	377	625	416	634	595	808	4
entres	417	625	441	634	595	808	4
las	443	625	454	634	595	808	4
medias;	456	625	486	634	595	808	4
sin	488	625	500	634	595	808	4
embargo,	501	625	539	634	595	808	4
se	309	638	317	647	595	808	4
puede	320	638	344	647	595	808	4
reconocer	346	638	386	647	595	808	4
una	388	638	403	647	595	808	4
leve	405	638	422	647	595	808	4
tendencia	424	638	462	647	595	808	4
lineal	465	638	487	647	595	808	4
decreciente.	490	638	538	647	595	808	4
Finalmente,	323	659	371	668	595	808	4
la	373	659	380	668	595	808	4
normalidad	383	659	429	668	595	808	4
de	431	659	441	668	595	808	4
los	443	659	455	668	595	808	4
puntajes	457	659	491	668	595	808	4
se	493	659	502	668	595	808	4
examinó	504	659	539	668	595	808	4
con	309	672	323	681	595	808	4
las	327	672	338	681	595	808	4
pruebas	341	672	372	681	595	808	4
de	376	672	385	681	595	808	4
Shapiro	389	672	420	681	595	808	4
Wilk	423	672	442	681	595	808	4
(1965)	446	672	472	681	595	808	4
y	476	672	481	681	595	808	4
Kolmogorov-	484	672	539	681	595	808	4
Smirnov	309	685	345	694	595	808	4
con	350	685	365	694	595	808	4
corrección	369	685	415	694	595	808	4
Lilliefors	419	685	459	694	595	808	4
(1967),	464	685	495	694	595	808	4
así	499	685	511	694	595	808	4
como	515	685	539	694	595	808	4
ISSN:	477	743	498	750	595	808	4
1729-4827	501	743	539	750	595	808	4
EXPLORACIÓN	131	58	180	64	595	808	5
DE	182	58	191	64	595	808	5
DIFERENCIAS	193	58	238	64	595	808	5
NORMATIVAS	240	58	285	64	595	808	5
EN	286	58	296	64	595	808	5
EL	297	58	306	64	595	808	5
SISTEMA	307	58	337	64	595	808	5
DE	338	58	348	64	595	808	5
CALIFICACIÓN	349	58	399	64	595	808	5
CUALITATIVA	400	58	445	64	595	808	5
PARA	446	58	464	64	595	808	5
EL	219	66	228	72	595	808	5
TEST	229	66	246	72	595	808	5
GESTÁLTICO	247	66	289	72	595	808	5
DE	291	66	300	72	595	808	5
BENDER	302	66	330	72	595	808	5
MODIFICADO	331	66	376	72	595	808	5
estadísticos	57	110	103	119	595	808	5
de	106	110	115	119	595	808	5
simetría	118	110	151	119	595	808	5
y	154	110	159	119	595	808	5
curtosis	162	110	193	119	595	808	5
(Tabla	196	110	222	119	595	808	5
1).	225	110	235	119	595	808	5
Un	239	110	251	119	595	808	5
nivel	254	110	274	119	595	808	5
de	277	110	286	119	595	808	5
edad	57	123	76	132	595	808	5
exhibió	79	123	109	132	595	808	5
distribuciones	112	123	169	132	595	808	5
aproximadamente	172	123	244	132	595	808	5
normales,	247	123	286	132	595	808	5
pero	57	136	74	145	595	808	5
el	78	136	85	145	595	808	5
resto	89	136	108	145	595	808	5
de	112	136	121	145	595	808	5
las	125	136	136	145	595	808	5
edades	140	136	167	145	595	808	5
mostraron	170	136	211	145	595	808	5
distorsiones	215	136	262	145	595	808	5
en	266	136	275	145	595	808	5
la	279	136	286	145	595	808	5
simetría,	57	149	91	158	595	808	5
curtosis	93	149	124	158	595	808	5
o	126	149	131	158	595	808	5
ambos,	132	149	161	158	595	808	5
particularmente	163	149	225	158	595	808	5
en	227	149	236	158	595	808	5
la	238	149	245	158	595	808	5
edad	247	149	266	158	595	808	5
5.6	268	149	280	158	595	808	5
a	282	149	286	158	595	808	5
5.11	57	162	74	171	595	808	5
años.	77	162	98	171	595	808	5
La	71	183	81	192	595	808	5
información	83	183	130	192	595	808	5
de	132	183	141	192	595	808	5
la	143	183	150	192	595	808	5
Tabla	151	183	172	192	595	808	5
1	174	183	179	192	595	808	5
también	181	183	212	192	595	808	5
indica	213	183	237	192	595	808	5
que	239	183	253	192	595	808	5
la	254	183	262	192	595	808	5
forma	263	183	286	192	595	808	5
distribucional	57	196	112	205	595	808	5
puede	114	196	137	205	595	808	5
mostrar	139	196	170	205	595	808	5
cambios	172	196	205	205	595	808	5
importantes	207	196	254	205	595	808	5
que	256	196	270	205	595	808	5
son	272	196	286	205	595	808	5
dependientes	57	209	111	218	595	808	5
de	115	209	125	218	595	808	5
la	129	209	136	218	595	808	5
información	140	209	191	218	595	808	5
normativa	195	209	237	218	595	808	5
usada.	242	209	268	218	595	808	5
Por	272	209	286	218	595	808	5
203	520	58	535	67	595	808	5
ejemplo,	309	110	342	119	595	808	5
las	344	110	355	119	595	808	5
distorsiones	356	110	402	119	595	808	5
en	404	110	413	119	595	808	5
la	414	110	421	119	595	808	5
simetría	423	110	454	119	595	808	5
tienden	455	110	484	119	595	808	5
a	485	110	490	119	595	808	5
ser	491	110	502	119	595	808	5
similares	504	110	539	119	595	808	5
en	309	123	319	132	595	808	5
distribuciones	322	123	380	132	595	808	5
de	384	123	393	132	595	808	5
los	397	123	409	132	595	808	5
puntajes	413	123	447	132	595	808	5
directos	451	123	483	132	595	808	5
de	487	123	497	132	595	808	5
los	501	123	513	132	595	808	5
niños	517	123	539	132	595	808	5
peruanos	309	136	347	145	595	808	5
y	351	136	356	145	595	808	5
en	361	136	370	145	595	808	5
los	375	136	387	145	595	808	5
puntajes	391	136	426	145	595	808	5
T	430	136	437	145	595	808	5
derivados	441	136	482	145	595	808	5
de	486	136	496	145	595	808	5
la	500	136	508	145	595	808	5
norma	512	136	539	145	595	808	5
americana;	309	149	352	158	595	808	5
mientras	353	149	387	158	595	808	5
que	388	149	402	158	595	808	5
el	404	149	411	158	595	808	5
uso	413	149	426	158	595	808	5
de	428	149	437	158	595	808	5
las	439	149	449	158	595	808	5
normas	451	149	480	158	595	808	5
chinas	481	149	506	158	595	808	5
siempre	508	149	539	158	595	808	5
muestra	309	162	341	171	595	808	5
diferencias	344	162	388	171	595	808	5
con	391	162	405	171	595	808	5
las	409	162	420	171	595	808	5
anteriores.	423	162	465	171	595	808	5
Por	468	162	482	171	595	808	5
otro	485	162	501	171	595	808	5
lado,	505	162	524	171	595	808	5
las	527	162	539	171	595	808	5
distribuciones	309	175	364	184	595	808	5
empíricas	366	175	404	184	595	808	5
son	405	175	419	184	595	808	5
más	421	175	437	184	595	808	5
parecidas	438	175	475	184	595	808	5
a	477	175	481	184	595	808	5
la	483	175	490	184	595	808	5
distribución	492	175	539	184	595	808	5
normal	309	188	336	197	595	808	5
teórica	338	188	364	197	595	808	5
en	366	188	375	197	595	808	5
la	377	188	384	197	595	808	5
edades	385	188	412	197	595	808	5
5.0	413	188	425	197	595	808	5
–	427	188	432	197	595	808	5
5.5,	433	188	448	197	595	808	5
y	449	188	454	197	595	808	5
6.0	456	188	468	197	595	808	5
–	470	188	475	197	595	808	5
6.5.	476	188	491	197	595	808	5
En	492	188	503	197	595	808	5
la	505	188	512	197	595	808	5
Figura	513	188	539	197	595	808	5
1,	309	201	316	210	595	808	5
se	318	201	326	210	595	808	5
muestra	328	201	359	210	595	808	5
gráficamente	361	201	413	210	595	808	5
la	414	201	421	210	595	808	5
forma	423	201	447	210	595	808	5
de	449	201	458	210	595	808	5
las	460	201	471	210	595	808	5
distribuciones	472	201	527	210	595	808	5
de	529	201	539	210	595	808	5
los	309	214	321	223	595	808	5
puntajes	324	214	357	223	595	808	5
T.	360	214	368	223	595	808	5
Tabla	57	236	78	244	595	808	5
1	81	236	85	244	595	808	5
Información	57	247	101	255	595	808	5
descriptiva	103	247	143	255	595	808	5
de	145	247	154	255	595	808	5
los	156	247	166	255	595	808	5
puntajes	168	247	199	255	595	808	5
T	201	247	206	255	595	808	5
obtenidos	208	247	243	255	595	808	5
manual	245	247	272	255	595	808	5
(USA	274	247	293	255	595	808	5
y	295	247	299	255	595	808	5
China)	301	247	326	255	595	808	5
y	328	247	332	255	595	808	5
de	334	247	342	255	595	808	5
los	344	247	355	255	595	808	5
puntajes	357	247	387	255	595	808	5
directos	389	247	418	255	595	808	5
de	420	247	429	255	595	808	5
los	431	247	441	255	595	808	5
participantes	443	247	491	255	595	808	5
Edad	205	263	226	271	595	808	5
5.0	228	263	239	271	595	808	5
–	240	263	245	271	595	808	5
5.5	247	263	258	271	595	808	5
(n	221	274	229	282	595	808	5
=	231	274	237	282	595	808	5
51)	239	274	251	282	595	808	5
Puntajes	180	287	214	295	595	808	5
Puntajes	236	287	270	295	595	808	5
T	273	287	279	295	595	808	5
Directos	180	297	213	306	595	808	5
USA	225	297	243	306	595	808	5
China	259	297	284	306	595	808	5
Media	57	315	75	323	595	808	5
18.745	184	315	204	323	595	808	5
62.37	227	315	243	323	595	808	5
49.05	265	315	282	323	595	808	5
DE	57	330	66	338	595	808	5
3.637	184	330	201	338	595	808	5
10.55	227	330	243	338	595	808	5
Mín.	57	345	71	353	595	808	5
–	72	345	76	353	595	808	5
Máx.	77	345	93	353	595	808	5
11	184	345	192	353	595	808	5
-	193	345	196	353	595	808	5
28	197	345	204	353	595	808	5
-	232	345	235	353	595	808	5
Simetría	57	360	82	368	595	808	5
0.11	184	360	197	368	595	808	5
(z	57	375	62	383	595	808	5
s	62	381	64	385	595	808	5
)	64	375	66	383	595	808	5
(0.32)	184	375	201	383	595	808	5
Curtosis	57	390	82	398	595	808	5
0.14	184	390	197	398	595	808	5
(z	57	405	62	413	595	808	5
c	62	411	64	416	595	808	5
)	64	405	66	413	595	808	5
(0.20)	184	405	201	413	595	808	5
Prueba	57	420	78	429	595	808	5
Shapiro-Wilk	78	420	119	429	595	808	5
0.97	184	420	197	429	595	808	5
Prueba	57	435	78	444	595	808	5
Kolmogorov-Smirnov	78	435	145	444	595	808	5
(KS)	146	435	161	444	595	808	5
0.091	184	435	201	444	595	808	5
Edad	326	263	346	271	595	808	5
5.6	348	263	359	271	595	808	5
–	361	263	365	271	595	808	5
5.11	367	263	382	271	595	808	5
(n=	339	274	352	282	595	808	5
169)	354	274	371	282	595	808	5
Puntajes	303	287	337	295	595	808	5
Puntajes	356	287	390	295	595	808	5
T	393	287	399	295	595	808	5
Directos	303	297	336	306	595	808	5
USA	345	297	363	306	595	808	5
China	379	297	404	306	595	808	5
19.550	308	315	328	323	595	808	5
61.66	346	315	362	323	595	808	5
47.85	384	315	401	323	595	808	5
23.5	265	330	278	338	595	808	5
3.777	308	330	324	338	595	808	5
14.19	346	330	362	338	595	808	5
-	271	345	273	353	595	808	5
5	308	345	312	353	595	808	5
-	313	345	315	353	595	808	5
28	316	345	324	353	595	808	5
-	353	345	356	353	595	808	5
0.14	227	360	240	368	595	808	5
0.03	265	360	278	368	595	808	5
-0.67	308	360	323	368	595	808	5
(0.44)	227	375	244	383	595	808	5
(0.105)	265	375	286	383	595	808	5
(-3.59)	307	375	327	383	595	808	5
0.07	227	390	240	398	595	808	5
-0.22	265	390	280	398	595	808	5
1.29	308	390	320	398	595	808	5
(0.11)	227	405	244	413	595	808	5
(-0.33)	265	405	285	413	595	808	5
(3.68)	308	405	325	413	595	808	5
0.98	227	420	240	429	595	808	5
0.976	265	420	282	429	595	808	5
0.95**	308	420	328	429	595	808	5
0.091	227	435	243	444	595	808	5
0.086	265	435	281	444	595	808	5
0.11	307	435	320	444	595	808	5
Edad	454	263	474	271	595	808	5
6.0	476	263	487	271	595	808	5
–	489	263	493	271	595	808	5
6.5	495	263	506	271	595	808	5
(n	466	274	474	282	595	808	5
=	477	274	482	282	595	808	5
104)	484	274	501	282	595	808	5
Puntajes	427	287	462	295	595	808	5
Puntajes	481	287	514	295	595	808	5
T	517	287	523	295	595	808	5
Directos	427	297	460	306	595	808	5
USA	469	297	487	306	595	808	5
China	504	297	529	306	595	808	5
20.03	432	315	449	323	595	808	5
49.05	471	315	487	323	595	808	5
43.87	510	315	526	323	595	808	5
19.09	384	330	401	338	595	808	5
3.430	432	330	449	338	595	808	5
11.39	471	330	487	338	595	808	5
17.09	510	330	526	338	595	808	5
-	391	345	394	353	595	808	5
7	432	345	436	353	595	808	5
-	437	345	440	353	595	808	5
27	441	345	449	353	595	808	5
-	476	345	479	353	595	808	5
-	517	345	520	353	595	808	5
-0.69	346	360	361	368	595	808	5
-0.26	384	360	399	368	595	808	5
-0.42	432	360	447	368	595	808	5
-0.42	471	360	486	368	595	808	5
-0.01	510	360	525	368	595	808	5
(-3.68)	346	375	365	383	595	808	5
(-1.39)	384	375	404	383	595	808	5
(-1.78)	432	375	452	383	595	808	5
(-1.80)	471	375	490	383	595	808	5
(-0.07)	510	375	529	383	595	808	5
1.38	346	390	359	398	595	808	5
-0.23	384	390	399	398	595	808	5
1.06	432	390	445	398	595	808	5
1.06	471	390	483	398	595	808	5
-0.42	510	390	525	398	595	808	5
(3.79)	346	405	363	413	595	808	5
(-0.62)	384	405	404	413	595	808	5
(2.21)	432	405	450	413	595	808	5
(2.30)	471	405	488	413	595	808	5
(-0.91)	510	405	529	413	595	808	5
0.96**	346	420	366	429	595	808	5
0.975**	384	420	408	429	595	808	5
0.96	432	420	445	429	595	808	5
0.96**	471	420	491	429	595	808	5
0.98	510	420	523	429	595	808	5
0.12**	346	435	366	444	595	808	5
0.11**	384	435	404	444	595	808	5
0.079	432	435	449	444	595	808	5
0.073	470	435	487	444	595	808	5
0.093*	510	435	530	444	595	808	5
**:	57	458	67	466	595	808	5
p	68	458	72	466	595	808	5
<	73	458	77	466	595	808	5
0.01	78	458	92	466	595	808	5
Comparaciones	57	477	121	486	595	808	5
entre	123	477	144	486	595	808	5
los	146	477	157	486	595	808	5
puntajes	158	477	194	486	595	808	5
normativos	195	477	242	486	595	808	5
Diferencias	71	496	115	505	595	808	5
en	116	496	125	505	595	808	5
la	127	496	134	505	595	808	5
densidad.	136	496	172	505	595	808	5
Para	174	496	191	505	595	808	5
evaluar	192	496	220	505	595	808	5
las	222	496	232	505	595	808	5
distribuciones	233	496	286	505	595	808	5
empíricas,	57	509	96	518	595	808	5
se	98	509	106	518	595	808	5
usarán	107	509	132	518	595	808	5
gráficos	134	509	164	518	595	808	5
kernel	166	509	190	518	595	808	5
y	191	509	196	518	595	808	5
la	198	509	205	518	595	808	5
prueba	206	509	232	518	595	808	5
Kolmogorov-	234	509	286	518	595	808	5
Smirnov	57	522	90	531	595	808	5
para	91	522	108	531	595	808	5
dos	109	522	123	531	595	808	5
muestras	124	522	159	531	595	808	5
(KS	160	522	175	531	595	808	5
,	176	522	179	531	595	808	5
Smirnov,	180	522	215	531	595	808	5
1939),	216	522	241	531	595	808	5
la	243	522	250	531	595	808	5
cual	251	522	267	531	595	808	5
hace	269	522	286	531	595	808	5
un	57	535	67	544	595	808	5
análisis	69	535	98	544	595	808	5
bivariado	100	535	137	544	595	808	5
de	139	535	149	544	595	808	5
la	151	535	158	544	595	808	5
hipótesis	160	535	195	544	595	808	5
nula	197	535	214	544	595	808	5
de	216	535	226	544	595	808	5
igualdad	228	535	262	544	595	808	5
de	264	535	273	544	595	808	5
las	275	535	286	544	595	808	5
distribuciones	57	548	112	557	595	808	5
empíricas.	113	548	154	557	595	808	5
Esta	155	548	172	557	595	808	5
prueba	174	548	201	557	595	808	5
estadística	202	548	243	557	595	808	5
es	245	548	253	557	595	808	5
sensible	255	548	286	557	595	808	5
a	57	561	61	570	595	808	5
las	63	561	74	570	595	808	5
diferencias	76	561	118	570	595	808	5
debidas	120	561	150	570	595	808	5
a	152	561	156	570	595	808	5
la	158	561	165	570	595	808	5
locación,	167	561	203	570	595	808	5
dispersión	204	561	245	570	595	808	5
y/	246	561	254	570	595	808	5
o	256	561	261	570	595	808	5
forma	263	561	286	570	595	808	5
de	57	574	66	583	595	808	5
la	69	574	76	583	595	808	5
función	79	574	109	583	595	808	5
acumulativa	112	574	160	583	595	808	5
empírica	163	574	197	583	595	808	5
de	200	574	209	583	595	808	5
los	212	574	224	583	595	808	5
puntajes	227	574	260	583	595	808	5
de	262	574	272	583	595	808	5
los	275	574	286	583	595	808	5
grupos	57	587	85	596	595	808	5
(Pett,	89	587	111	596	595	808	5
1997).	115	587	141	596	595	808	5
En	145	587	156	596	595	808	5
la	160	587	168	596	595	808	5
Tabla	172	587	194	596	595	808	5
2	198	587	203	596	595	808	5
se	207	587	216	596	595	808	5
muestra	220	587	252	596	595	808	5
que	256	587	271	596	595	808	5
las	275	587	286	596	595	808	5
diferencias	57	600	100	609	595	808	5
en	102	600	112	609	595	808	5
la	115	600	122	609	595	808	5
densidad	125	600	160	609	595	808	5
ocurren	163	600	192	609	595	808	5
en	195	600	205	609	595	808	5
todos	208	600	229	609	595	808	5
los	232	600	243	609	595	808	5
niveles	246	600	274	609	595	808	5
de	277	600	286	609	595	808	5
edad,	57	613	78	622	595	808	5
y	81	613	86	622	595	808	5
esto	89	613	105	622	595	808	5
es	109	613	117	622	595	808	5
generalmente	120	613	173	622	595	808	5
mayor	176	613	201	622	595	808	5
entre	205	613	224	622	595	808	5
los	228	613	239	622	595	808	5
parámetros	243	613	286	622	595	808	5
peruanos	57	626	91	635	595	808	5
y	92	626	97	635	595	808	5
americanos.	98	626	143	635	595	808	5
Por	145	626	158	635	595	808	5
medio	159	626	183	635	595	808	5
de	184	626	193	635	595	808	5
gráficos	195	626	225	635	595	808	5
kernel,	226	626	252	635	595	808	5
la	253	626	260	635	595	808	5
Figura	262	626	286	635	595	808	5
1	57	639	62	648	595	808	5
presenta	64	639	97	648	595	808	5
las	99	639	110	648	595	808	5
diferencias	113	639	156	648	595	808	5
distribucionales	158	639	220	648	595	808	5
en	222	639	232	648	595	808	5
cada	234	639	252	648	595	808	5
nivel	255	639	274	648	595	808	5
de	277	639	286	648	595	808	5
edad.	57	652	79	661	595	808	5
Se	83	652	94	661	595	808	5
observa	98	652	131	661	595	808	5
que	135	652	150	661	595	808	5
el	154	652	162	661	595	808	5
origen	166	652	193	661	595	808	5
de	197	652	207	661	595	808	5
las	211	652	223	661	595	808	5
desigualdades	227	652	286	661	595	808	5
distribucionales	57	665	119	674	595	808	5
ocurre	121	665	146	674	595	808	5
en	148	665	158	674	595	808	5
la	160	665	167	674	595	808	5
dispersión	169	665	210	674	595	808	5
y	212	665	217	674	595	808	5
en	219	665	229	674	595	808	5
la	231	665	238	674	595	808	5
locación,	241	665	276	674	595	808	5
lo	279	665	286	674	595	808	5
que	57	678	71	687	595	808	5
originan	72	678	105	687	595	808	5
diferencias	106	678	149	687	595	808	5
de	150	678	160	687	595	808	5
variada	161	678	190	687	595	808	5
magnitud	192	678	228	687	595	808	5
en	230	678	239	687	595	808	5
la	241	678	248	687	595	808	5
curtosis	250	678	280	687	595	808	5
y	281	678	286	687	595	808	5
simetría,	57	691	90	700	595	808	5
tal	92	691	102	700	595	808	5
como	103	691	125	700	595	808	5
se	127	691	135	700	595	808	5
analizó	137	691	165	700	595	808	5
anteriormente	166	691	220	700	595	808	5
(ver	222	691	238	700	595	808	5
Tabla	239	691	261	700	595	808	5
1).	262	691	273	700	595	808	5
*	57	733	61	740	595	808	5
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	5
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	5
Lima	106	743	123	750	595	808	5
(Perú)	127	743	148	750	595	808	5
17(2):	151	743	172	750	595	808	5
199-209,	175	743	206	750	595	808	5
2011	209	743	225	750	595	808	5
Diferencias	323	470	370	479	595	808	5
en	372	470	382	479	595	808	5
la	385	470	393	479	595	808	5
tendencia	395	470	434	479	595	808	5
central.	437	470	468	479	595	808	5
En	471	470	482	479	595	808	5
la	485	470	492	479	595	808	5
Tabla	495	470	517	479	595	808	5
2,	520	470	527	479	595	808	5
se	530	470	539	479	595	808	5
observan	309	483	345	492	595	808	5
los	349	483	361	492	595	808	5
resultados	365	483	406	492	595	808	5
de	410	483	419	492	595	808	5
las	423	483	434	492	595	808	5
comparaciones	438	483	499	492	595	808	5
entre	503	483	523	492	595	808	5
los	527	483	539	492	595	808	5
grupos	309	496	336	505	595	808	5
normativos	338	496	383	505	595	808	5
dentro	385	496	411	505	595	808	5
de	413	496	422	505	595	808	5
cada	424	496	443	505	595	808	5
grupo	445	496	468	505	595	808	5
de	470	496	480	505	595	808	5
edad,	482	496	503	505	595	808	5
respecto	505	496	539	505	595	808	5
a	309	509	313	518	595	808	5
los	317	509	328	518	595	808	5
valores	332	509	361	518	595	808	5
promedio.	364	509	405	518	595	808	5
Se	408	509	418	518	595	808	5
aplicó	421	509	446	518	595	808	5
la	449	509	456	518	595	808	5
prueba	459	509	487	518	595	808	5
t	490	509	493	518	595	808	5
de	496	509	505	518	595	808	5
Student	509	509	539	518	595	808	5
para	309	522	326	531	595	808	5
muestras	330	522	366	531	595	808	5
dependientes,	370	522	425	531	595	808	5
pero	429	522	447	531	595	808	5
debido	451	522	478	531	595	808	5
a	482	522	487	531	595	808	5
la	490	522	498	531	595	808	5
asimetría	502	522	539	531	595	808	5
distribucional	309	535	365	544	595	808	5
de	369	535	378	544	595	808	5
los	382	535	394	544	595	808	5
puntajes,	398	535	434	544	595	808	5
se	438	535	447	544	595	808	5
usó	451	535	465	544	595	808	5
el	469	535	476	544	595	808	5
procedimiento	480	535	539	544	595	808	5
bootstrap	309	548	350	557	595	808	5
para	354	548	372	557	595	808	5
obtener	376	548	408	557	595	808	5
los	412	548	425	557	595	808	5
valores	429	548	460	557	595	808	5
p	464	548	469	557	595	808	5
para	473	548	491	557	595	808	5
evaluar	496	548	527	557	595	808	5
la	531	548	539	557	595	808	5
significancia	309	561	360	570	595	808	5
estadística.	363	561	408	570	595	808	5
Para	411	561	429	570	595	808	5
atenuar	432	561	461	570	595	808	5
el	464	561	472	570	595	808	5
efecto	475	561	499	570	595	808	5
de	502	561	512	570	595	808	5
la	515	561	522	570	595	808	5
no-	525	561	539	570	595	808	5
normalidad	309	574	355	583	595	808	5
distribucional,	357	574	414	583	595	808	5
también	416	574	448	583	595	808	5
se	450	574	459	583	595	808	5
derivaron	460	574	499	583	595	808	5
versiones	501	574	539	583	595	808	5
robustas	309	587	342	596	595	808	5
(Algina,	345	587	378	596	595	808	5
Keselman	380	587	420	596	595	808	5
&	422	587	430	596	595	808	5
Penfield,	432	587	468	596	595	808	5
2005;	471	587	493	596	595	808	5
Hogarty	496	587	528	596	595	808	5
&	531	587	539	596	595	808	5
Kromrey,	309	600	347	609	595	808	5
1999)	349	600	372	609	595	808	5
de	374	600	384	609	595	808	5
la	386	600	393	609	595	808	5
estimación	395	600	438	609	595	808	5
de	440	600	449	609	595	808	5
la	451	600	458	609	595	808	5
magnitud	460	600	498	609	595	808	5
del	500	600	512	609	595	808	5
efecto	514	600	539	609	595	808	5
basada	309	613	336	622	595	808	5
en	339	613	348	622	595	808	5
diferencias	351	613	395	622	595	808	5
estandarizadas,	397	613	458	622	595	808	5
d	461	613	466	622	595	808	5
de	468	613	478	622	595	808	5
Cohen	480	613	506	622	595	808	5
(Coe	509	613	528	622	595	808	5
&	531	613	539	622	595	808	5
Merino,	309	626	341	635	595	808	5
2003),	342	626	368	635	595	808	5
mediante	370	626	406	635	595	808	5
un	408	626	418	635	595	808	5
macro	419	626	444	635	595	808	5
ad	446	626	455	635	595	808	5
hoc	457	626	471	635	595	808	5
para	473	626	490	635	595	808	5
el	492	626	499	635	595	808	5
programa	501	626	539	635	595	808	5
SAS	309	639	327	648	595	808	5
(Kromrey	331	639	370	648	595	808	5
&	373	639	381	648	595	808	5
Coughlin,	384	639	424	648	595	808	5
2007)	427	639	451	648	595	808	5
que	454	639	468	648	595	808	5
usará	471	639	493	648	595	808	5
las	496	639	507	648	595	808	5
medias	510	639	539	648	595	808	5
recortadas	309	652	350	661	595	808	5
en	351	652	361	661	595	808	5
el	362	652	370	661	595	808	5
cálculo	371	652	400	661	595	808	5
(d	402	652	410	661	595	808	5
Cohen	412	652	438	661	595	808	5
trim	438	658	447	663	595	808	5
).	447	652	453	661	595	808	5
Los	454	652	469	661	595	808	5
análisis	471	652	501	661	595	808	5
muestran	502	652	539	661	595	808	5
que,	309	665	326	674	595	808	5
excepto	328	665	359	674	595	808	5
en	361	665	371	674	595	808	5
la	373	665	380	674	595	808	5
comparación	382	665	434	674	595	808	5
Perú-China	436	665	482	674	595	808	5
en	484	665	493	674	595	808	5
el	495	665	503	674	595	808	5
primer	505	665	531	674	595	808	5
y	534	665	539	674	595	808	5
tercer	309	678	332	687	595	808	5
nivel	334	678	354	687	595	808	5
de	356	678	365	687	595	808	5
edad,	367	678	389	687	595	808	5
el	391	678	398	687	595	808	5
resto	400	678	419	687	595	808	5
de	421	678	431	687	595	808	5
las	433	678	444	687	595	808	5
diferencias	446	678	490	687	595	808	5
t	492	678	495	687	595	808	5
de	497	678	506	687	595	808	5
Student	508	678	539	687	595	808	5
fueron	309	691	335	700	595	808	5
estadísticamente	336	691	401	700	595	808	5
significativas.	403	691	457	700	595	808	5
Las	459	691	473	700	595	808	5
diferencias	475	691	517	700	595	808	5
entre	519	691	539	700	595	808	5
ISSN:	477	743	498	750	595	808	5
1729-4827	501	743	539	750	595	808	5
204	61	58	76	67	595	808	6
CÉSAR	260	62	284	68	595	808	6
MERINO	286	62	314	68	595	808	6
SOTO	315	62	335	68	595	808	6
5.0	142	109	151	115	595	808	6
-	153	109	155	115	595	808	6
5.5	156	109	166	115	595	808	6
años	168	109	183	115	595	808	6
5.6	394	111	402	116	595	808	6
-	404	111	406	116	595	808	6
5.11	407	111	419	116	595	808	6
años	420	111	435	116	595	808	6
30	77	118	83	123	595	808	6
80	332	120	337	125	595	808	6
China	492	143	508	149	595	808	6
F	321	210	326	214	595	808	6
re	321	201	326	207	595	808	6
c	321	195	326	198	595	808	6
u	321	189	326	193	595	808	6
e	321	184	326	188	595	808	6
n	321	178	326	182	595	808	6
c	321	173	326	176	595	808	6
i	321	170	326	171	595	808	6
a	321	165	326	169	595	808	6
s	321	159	326	163	595	808	6
F	66	207	72	211	595	808	6
re	66	198	72	205	595	808	6
c	66	192	72	196	595	808	6
u	66	187	72	191	595	808	6
e	66	182	72	186	595	808	6
n	66	176	72	180	595	808	6
c	66	171	72	175	595	808	6
ia	66	164	72	170	595	808	6
s	66	158	72	162	595	808	6
China	235	142	252	148	595	808	6
USA	235	152	249	158	595	808	6
Perú	235	162	249	168	595	808	6
20	77	164	83	169	595	808	6
10	77	212	83	217	595	808	6
USA	492	153	505	158	595	808	6
60	332	155	337	160	595	808	6
Perú	492	162	505	168	595	808	6
40	332	190	337	195	595	808	6
20	332	225	337	230	595	808	6
0	81	258	84	264	595	808	6
0	86	264	89	269	595	808	6
10	102	264	108	269	595	808	6
20	120	264	127	269	595	808	6
30	138	264	145	269	595	808	6
40	157	264	163	269	595	808	6
50	175	264	181	269	595	808	6
60	194	264	200	269	595	808	6
70	212	264	218	269	595	808	6
80	230	264	237	269	595	808	6
90	248	264	255	269	595	808	6
0	335	260	338	265	595	808	6
100	264	264	274	269	595	808	6
0	341	266	344	271	595	808	6
10	356	266	362	271	595	808	6
20	375	266	381	271	595	808	6
30	394	266	400	271	595	808	6
Puntajes	158	271	185	277	595	808	6
t	187	271	189	277	595	808	6
40	411	266	417	271	595	808	6
50	430	266	436	271	595	808	6
60	449	266	455	271	595	808	6
70	467	266	473	271	595	808	6
80	485	266	491	271	595	808	6
90	504	266	510	271	595	808	6
100	521	266	529	271	595	808	6
Puntajes	412	273	437	278	595	808	6
t	439	273	441	278	595	808	6
6.0	278	310	287	316	595	808	6
-	288	310	290	316	595	808	6
6.5	292	310	300	316	595	808	6
años	302	310	316	316	595	808	6
50	206	317	212	322	595	808	6
China	364	339	380	345	595	808	6
USA	364	348	376	354	595	808	6
Perú	364	357	377	363	595	808	6
F	195	398	200	402	595	808	6
r	195	394	200	396	595	808	6
e	195	389	200	392	595	808	6
c	195	383	200	386	595	808	6
u	195	378	200	382	595	808	6
e	195	372	200	376	595	808	6
n	195	366	200	370	595	808	6
c	195	361	200	365	595	808	6
ia	195	354	200	359	595	808	6
s	195	348	200	351	595	808	6
40	206	343	212	348	595	808	6
30	206	368	212	373	595	808	6
20	206	394	212	398	595	808	6
10	206	420	212	425	595	808	6
0	210	445	213	450	595	808	6
0	214	450	217	455	595	808	6
10	233	450	238	455	595	808	6
20	253	450	259	455	595	808	6
30	274	450	279	455	595	808	6
40	294	450	300	455	595	808	6
50	314	450	321	455	595	808	6
Puntajes	288	456	313	462	595	808	6
t	314	456	316	462	595	808	6
60	334	450	340	455	595	808	6
70	355	450	361	455	595	808	6
80	375	450	381	455	595	808	6
90	395	450	401	455	595	808	6
Figura	118	476	144	484	595	808	6
1.	146	476	152	484	595	808	6
Comparación	155	476	203	484	595	808	6
entre	205	476	223	484	595	808	6
la	225	476	232	484	595	808	6
distribución	234	476	277	484	595	808	6
de	279	476	287	484	595	808	6
los	289	476	300	484	595	808	6
puntajes	302	476	332	484	595	808	6
usando	334	476	359	484	595	808	6
diferente	361	476	393	484	595	808	6
información	395	476	439	484	595	808	6
normativa	441	476	478	484	595	808	6
las	57	507	68	516	595	808	6
normas	70	507	100	516	595	808	6
peruanas	102	507	138	516	595	808	6
y	141	507	146	516	595	808	6
las	148	507	159	516	595	808	6
normas	162	507	191	516	595	808	6
americanas	194	507	239	516	595	808	6
tendieron	242	507	279	516	595	808	6
a	282	507	286	516	595	808	6
disminuir	57	520	94	529	595	808	6
conforme	96	520	134	529	595	808	6
el	136	520	143	529	595	808	6
incremento	145	520	189	529	595	808	6
de	191	520	200	529	595	808	6
la	202	520	209	529	595	808	6
edad;	210	520	232	529	595	808	6
y	234	520	239	529	595	808	6
la	240	520	247	529	595	808	6
magnitud	249	520	286	529	595	808	6
de	57	533	66	542	595	808	6
estas	68	533	87	542	595	808	6
diferencias	89	533	133	542	595	808	6
fue	135	533	148	542	595	808	6
muy	150	533	168	542	595	808	6
elevada,	169	533	202	542	595	808	6
pues	204	533	223	542	595	808	6
fueron	224	533	251	542	595	808	6
mayores	252	533	286	542	595	808	6
a	57	546	61	555	595	808	6
3	65	546	70	555	595	808	6
desviaciones	74	546	125	555	595	808	6
estándares	129	546	171	555	595	808	6
de	175	546	184	555	595	808	6
las	188	546	199	555	595	808	6
diferencias	203	546	247	555	595	808	6
entre	251	546	271	555	595	808	6
las	275	546	286	555	595	808	6
medias.	57	559	88	568	595	808	6
Las	90	559	105	568	595	808	6
diferencias	108	559	152	568	595	808	6
entre	155	559	175	568	595	808	6
los	178	559	189	568	595	808	6
promedios	192	559	234	568	595	808	6
entre	237	559	257	568	595	808	6
Perú	260	559	278	568	595	808	6
y	281	559	286	568	595	808	6
China	57	572	80	581	595	808	6
aumentaron	82	572	129	581	595	808	6
también	131	572	163	581	595	808	6
con	164	572	179	581	595	808	6
la	180	572	188	581	595	808	6
edad,	189	572	211	581	595	808	6
siendo	212	572	238	581	595	808	6
más	240	572	256	581	595	808	6
notorio	258	572	286	581	595	808	6
en	57	585	66	594	595	808	6
el	68	585	76	594	595	808	6
tercer	78	585	101	594	595	808	6
nivel	103	585	123	594	595	808	6
de	125	585	134	594	595	808	6
edad.	137	585	158	594	595	808	6
Diferencias	71	607	117	616	595	808	6
en	118	607	128	616	595	808	6
la	129	607	137	616	595	808	6
varianza.	139	607	175	616	595	808	6
Se	177	607	187	616	595	808	6
compararon	188	607	235	616	595	808	6
las	237	607	248	616	595	808	6
varianzas	249	607	286	616	595	808	6
entre	57	620	76	629	595	808	6
cada	78	620	96	629	595	808	6
par	98	620	111	629	595	808	6
de	113	620	122	629	595	808	6
DE	124	620	138	629	595	808	6
mediante	140	620	176	629	595	808	6
la	178	620	185	629	595	808	6
una	187	620	201	629	595	808	6
prueba	203	620	230	629	595	808	6
de	232	620	241	629	595	808	6
diferencias	243	620	286	629	595	808	6
para	57	633	73	642	595	808	6
varianzas	75	633	111	642	595	808	6
relacionadas	112	633	159	642	595	808	6
(Pitman,	161	633	193	642	595	808	6
1939;	195	633	217	642	595	808	6
Howell,	218	633	249	642	595	808	6
1997).	250	633	275	642	595	808	6
La	276	633	286	642	595	808	6
variabilidad	57	646	105	655	595	808	6
de	109	646	119	655	595	808	6
los	123	646	135	655	595	808	6
puntajes	139	646	173	655	595	808	6
T	176	646	183	655	595	808	6
extraídos	187	646	224	655	595	808	6
de	228	646	237	655	595	808	6
las	241	646	253	655	595	808	6
normas	256	646	286	655	595	808	6
americanas	57	659	101	668	595	808	6
y	105	659	110	668	595	808	6
chinas	114	659	139	668	595	808	6
mostró	143	659	170	668	595	808	6
diferencias	174	659	217	668	595	808	6
estadísticamente	221	659	286	668	595	808	6
significativas	57	672	111	681	595	808	6
respecto	115	672	148	681	595	808	6
a	152	672	157	681	595	808	6
la	160	672	168	681	595	808	6
variabilidad	172	672	220	681	595	808	6
de	224	672	233	681	595	808	6
los	237	672	249	681	595	808	6
puntajes	253	672	286	681	595	808	6
basados	57	685	88	694	595	808	6
en	91	685	100	694	595	808	6
los	103	685	114	694	595	808	6
propios	117	685	146	694	595	808	6
estadísticos	149	685	194	694	595	808	6
de	197	685	206	694	595	808	6
la	209	685	216	694	595	808	6
muestra	219	685	250	694	595	808	6
peruana.	253	685	286	694	595	808	6
*	57	733	61	740	595	808	6
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	6
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	6
Lima	106	743	123	750	595	808	6
(Perú)	127	743	148	750	595	808	6
17(2):	151	743	172	750	595	808	6
199-209,	175	743	206	750	595	808	6
2011	209	743	226	750	595	808	6
Las	309	507	323	516	595	808	6
DE	326	507	339	516	595	808	6
en	342	507	352	516	595	808	6
puntajes	355	507	387	516	595	808	6
T	390	507	397	516	595	808	6
para	400	507	416	516	595	808	6
la	419	507	427	516	595	808	6
muestra	430	507	461	516	595	808	6
peruana	464	507	495	516	595	808	6
en	498	507	507	516	595	808	6
los	510	507	522	516	595	808	6
tres	524	507	539	516	595	808	6
niveles	309	520	337	529	595	808	6
de	339	520	349	529	595	808	6
edad	351	520	370	529	595	808	6
fueron	372	520	398	529	595	808	6
9.69,	401	520	420	529	595	808	6
9.86	423	520	440	529	595	808	6
y	443	520	448	529	595	808	6
9.81,	450	520	470	529	595	808	6
respectivamente.	473	520	539	529	595	808	6
Las	309	533	323	542	595	808	6
diferencias	325	533	367	542	595	808	6
en	369	533	378	542	595	808	6
la	380	533	387	542	595	808	6
variabilidad	388	533	435	542	595	808	6
de	436	533	446	542	595	808	6
los	447	533	459	542	595	808	6
puntajes,	460	533	495	542	595	808	6
en	497	533	506	542	595	808	6
general,	508	533	539	542	595	808	6
fueron	309	546	335	555	595	808	6
más	337	546	353	555	595	808	6
grandes	356	546	386	555	595	808	6
entre	389	546	409	555	595	808	6
la	411	546	418	555	595	808	6
muestra	421	546	452	555	595	808	6
peruana	455	546	486	555	595	808	6
y	488	546	493	555	595	808	6
las	496	546	507	555	595	808	6
normas	510	546	539	555	595	808	6
chinas,	309	559	340	568	595	808	6
y	344	559	349	568	595	808	6
la	354	559	361	568	595	808	6
tendencia	366	559	408	568	595	808	6
de	412	559	422	568	595	808	6
estas	427	559	448	568	595	808	6
diferencias	452	559	501	568	595	808	6
fue	505	559	519	568	595	808	6
que	523	559	539	568	595	808	6
decrecieron	309	572	355	581	595	808	6
con	357	572	371	581	595	808	6
la	373	572	380	581	595	808	6
edad,	382	572	403	581	595	808	6
pero	405	572	423	581	595	808	6
siempre	425	572	456	581	595	808	6
la	458	572	465	581	595	808	6
diferencia	467	572	507	581	595	808	6
fue	509	572	521	581	595	808	6
casi	523	572	539	581	595	808	6
dos	309	585	323	594	595	808	6
veces	324	585	346	594	595	808	6
la	348	585	355	594	595	808	6
magnitud	357	585	394	594	595	808	6
de	395	585	405	594	595	808	6
la	406	585	413	594	595	808	6
dispersión	415	585	455	594	595	808	6
de	457	585	466	594	595	808	6
las	468	585	479	594	595	808	6
normas	481	585	509	594	595	808	6
chinas.	511	585	539	594	595	808	6
Por	309	598	323	607	595	808	6
ejemplo,	325	598	360	607	595	808	6
de	362	598	372	607	595	808	6
acuerdo	374	598	405	607	595	808	6
a	408	598	413	607	595	808	6
la	415	598	423	607	595	808	6
razón	425	598	447	607	595	808	6
de	450	598	459	607	595	808	6
la	462	598	469	607	595	808	6
dispersión	472	598	512	607	595	808	6
de	515	598	524	607	595	808	6
los	527	598	539	607	595	808	6
puntajes	309	611	342	620	595	808	6
peruanos	344	611	379	620	595	808	6
(DE	381	611	398	620	595	808	6
=	400	611	405	620	595	808	6
9.96)	407	611	428	620	595	808	6
en	430	611	439	620	595	808	6
la	441	611	449	620	595	808	6
edad	451	611	469	620	595	808	6
5.0	471	611	484	620	595	808	6
a	486	611	490	620	595	808	6
5.5	492	611	504	620	595	808	6
frente	507	611	529	620	595	808	6
la	531	611	539	620	595	808	6
dispersión	309	624	349	633	595	808	6
de	351	624	360	633	595	808	6
la	362	624	369	633	595	808	6
muestra	371	624	402	633	595	808	6
china	404	624	425	633	595	808	6
(DE	427	624	443	633	595	808	6
=	445	624	450	633	595	808	6
23.5,	452	624	472	633	595	808	6
Tabla	473	624	495	633	595	808	6
1),	497	624	507	633	595	808	6
esta	509	624	524	633	595	808	6
fue	526	624	539	633	595	808	6
casi	309	637	324	646	595	808	6
la	327	637	334	646	595	808	6
mitad	336	637	359	646	595	808	6
de	361	637	370	646	595	808	6
esta	373	637	388	646	595	808	6
última;	390	637	418	646	595	808	6
en	420	637	430	646	595	808	6
otras	432	637	451	646	595	808	6
palabras,	454	637	489	646	595	808	6
dos	491	637	505	646	595	808	6
veces	507	637	529	646	595	808	6
la	531	637	539	646	595	808	6
dispersión	309	650	348	659	595	808	6
de	349	650	359	659	595	808	6
las	360	650	371	659	595	808	6
normas	372	650	400	659	595	808	6
peruanas.	402	650	438	659	595	808	6
Por	439	650	453	659	595	808	6
otro	454	650	470	659	595	808	6
lado,	471	650	490	659	595	808	6
la	491	650	498	659	595	808	6
dispersión	500	650	539	659	595	808	6
de	309	663	318	672	595	808	6
las	321	663	332	672	595	808	6
normas	334	663	363	672	595	808	6
americanas	365	663	410	672	595	808	6
frente	412	663	435	672	595	808	6
a	437	663	442	672	595	808	6
las	444	663	455	672	595	808	6
normas	457	663	486	672	595	808	6
peruanas	489	663	524	672	595	808	6
fue	526	663	539	672	595	808	6
menor,	309	676	336	685	595	808	6
pero	340	676	358	685	595	808	6
aún	361	676	376	685	595	808	6
estadísticamente	379	676	445	685	595	808	6
significativas	448	676	501	685	595	808	6
según	505	676	528	685	595	808	6
la	531	676	539	685	595	808	6
prueba	309	689	335	698	595	808	6
T	337	689	343	698	595	808	6
de	344	689	353	698	595	808	6
Pittman	355	689	385	698	595	808	6
(Pitman,	386	689	419	698	595	808	6
1939;	420	689	442	698	595	808	6
Howell,	443	689	474	698	595	808	6
1997).	476	689	500	698	595	808	6
ISSN:	477	743	498	750	595	808	6
1729-4827	501	743	539	750	595	808	6
EXPLORACIÓN	131	58	180	64	595	808	7
DE	182	58	191	64	595	808	7
DIFERENCIAS	193	58	238	64	595	808	7
NORMATIVAS	240	58	285	64	595	808	7
EN	286	58	296	64	595	808	7
EL	297	58	306	64	595	808	7
SISTEMA	307	58	337	64	595	808	7
DE	338	58	348	64	595	808	7
CALIFICACIÓN	349	58	399	64	595	808	7
CUALITATIVA	400	58	445	64	595	808	7
PARA	446	58	464	64	595	808	7
EL	219	66	228	72	595	808	7
TEST	229	66	246	72	595	808	7
GESTÁLTICO	247	66	289	72	595	808	7
DE	291	66	300	72	595	808	7
BENDER	302	66	330	72	595	808	7
MODIFICADO	331	66	376	72	595	808	7
205	520	58	535	67	595	808	7
Tabla	57	109	78	117	595	808	7
2	81	109	86	117	595	808	7
Comparaciones	57	120	114	128	595	808	7
entre	116	120	134	128	595	808	7
los	136	120	147	128	595	808	7
puntajes	149	120	179	128	595	808	7
empíricos	182	120	217	128	595	808	7
y	219	120	223	128	595	808	7
de	225	120	234	128	595	808	7
los	236	120	247	128	595	808	7
normas	249	120	276	128	595	808	7
americanas	278	120	320	128	595	808	7
y	322	120	326	128	595	808	7
chinas	328	120	352	128	595	808	7
derivados	354	120	389	128	595	808	7
del	392	120	403	128	595	808	7
manual	405	120	432	128	595	808	7
(Brannigan	434	120	475	128	595	808	7
y	478	120	482	128	595	808	7
Brunner,	484	120	515	128	595	808	7
2002)	517	120	538	128	595	808	7
Edad	205	140	226	148	595	808	7
5.0	228	140	239	148	595	808	7
–	240	140	245	148	595	808	7
5.5	247	140	258	148	595	808	7
(n	221	150	229	159	595	808	7
=	231	150	237	159	595	808	7
51)	239	150	251	159	595	808	7
Perú	189	163	207	171	595	808	7
vs	209	163	217	171	595	808	7
Perú	249	163	267	171	595	808	7
vs	269	163	277	171	595	808	7
USA	194	174	212	182	595	808	7
China	250	174	275	182	595	808	7
A.	57	188	63	196	595	808	7
Diferencias	67	188	100	196	595	808	7
1.	67	199	72	207	595	808	7
Distribución	75	199	112	207	595	808	7
(KS)	114	199	129	207	595	808	7
a	128	198	130	203	595	808	7
Edad	326	140	346	148	595	808	7
5.6	348	140	359	148	595	808	7
–	361	140	365	148	595	808	7
5.11	367	140	382	148	595	808	7
(n=	339	150	352	159	595	808	7
169)	354	150	371	159	595	808	7
Perú	310	163	328	171	595	808	7
vs	330	163	338	171	595	808	7
Perú	370	163	388	171	595	808	7
vs	390	163	398	171	595	808	7
USA	315	174	333	182	595	808	7
China	372	174	396	182	595	808	7
0.49**	187	199	207	207	595	808	7
0.25	244	199	257	207	595	808	7
0.46**	303	199	324	207	595	808	7
Edad	454	140	474	148	595	808	7
6.0	476	140	487	148	595	808	7
–	489	140	493	148	595	808	7
6.5	495	140	506	148	595	808	7
(n	466	150	474	159	595	808	7
=	477	150	482	159	595	808	7
104)	484	150	501	159	595	808	7
Perú	433	163	452	171	595	808	7
vs	454	163	462	171	595	808	7
Perú	493	163	512	171	595	808	7
vs	514	163	522	171	595	808	7
USA	438	174	456	182	595	808	7
China	495	174	520	182	595	808	7
0.23**	366	199	386	207	595	808	7
0.26**	434	199	454	207	595	808	7
0.33**	490	199	511	207	595	808	7
2.	67	212	72	221	595	808	7
Tendencia	74	212	104	221	595	808	7
central	105	212	125	221	595	808	7
t	77	226	79	234	595	808	7
de	80	226	87	234	595	808	7
Student	88	226	112	234	595	808	7
-70.82**	187	226	213	234	595	808	7
0.503	244	226	260	234	595	808	7
-31.28**	303	226	329	234	595	808	7
2.87**	366	226	386	234	595	808	7
-28.01	434	226	452	234	595	808	7
8.60**	491	226	511	234	595	808	7
Dif.	77	240	88	248	595	808	7
Media	89	240	108	248	595	808	7
-12.33	187	240	206	248	595	808	7
0.98	244	240	257	248	595	808	7
-11.64	303	240	322	248	595	808	7
2.16	366	240	378	248	595	808	7
-6.44	434	240	449	248	595	808	7
6.21	490	240	503	248	595	808	7
[I.C.	77	253	90	261	595	808	7
95%]	90	253	107	261	595	808	7
[-12.67,	187	253	210	261	595	808	7
-12.0]	211	253	228	261	595	808	7
[-2.75,	244	253	263	261	595	808	7
4.90]	264	253	279	261	595	808	7
[-12.32,	303	253	326	261	595	808	7
-10.88]	327	253	348	261	595	808	7
2.16[0.71,	366	253	395	261	595	808	7
3.56]	396	253	411	261	595	808	7
[-6.79,	434	253	453	261	595	808	7
-5.96]	454	253	471	261	595	808	7
[4.78,	491	253	507	261	595	808	7
7.67]	509	253	523	261	595	808	7
d	77	267	81	275	595	808	7
Cohen	82	267	103	275	595	808	7
trim	103	273	110	277	595	808	7
-9.08	187	267	202	275	595	808	7
0.44	244	267	257	275	595	808	7
-5.57	303	267	318	275	595	808	7
0.50	366	267	378	275	595	808	7
-3.37	434	267	449	275	595	808	7
3.28	490	267	503	275	595	808	7
3.	67	281	72	289	595	808	7
Variabilidad	73	281	109	289	595	808	7
Ratio	77	292	93	300	595	808	7
1.089	187	292	203	300	595	808	7
2.42	244	292	256	300	595	808	7
1.43	303	292	316	300	595	808	7
1.93	366	292	378	300	595	808	7
1.16	434	292	446	300	595	808	7
1.74	490	292	503	300	595	808	7
3.34**	187	305	207	313	595	808	7
29.28**	244	305	268	313	595	808	7
12.86**	303	305	327	313	595	808	7
18.48**	366	305	390	313	595	808	7
4.68**	434	305	454	313	595	808	7
36.67**	490	305	514	313	595	808	7
0.57	187	330	200	338	595	808	7
0.70	244	330	257	338	595	808	7
0.63	303	330	316	338	595	808	7
0.78	366	330	378	338	595	808	7
0.82	434	330	446	338	595	808	7
0.78	490	330	503	338	595	808	7
T	77	305	82	313	595	808	7
Pittman	83	305	107	313	595	808	7
B.	57	319	63	327	595	808	7
Acuerdo	67	319	91	327	595	808	7
ICC	67	330	80	338	595	808	7
(2,	81	330	89	338	595	808	7
2)	90	330	97	338	595	808	7
b	96	329	99	334	595	808	7
%	67	343	73	351	595	808	7
de	74	343	81	351	595	808	7
acuerdo	82	343	105	351	595	808	7
1.96%	187	343	206	351	595	808	7
27.45%	244	343	266	351	595	808	7
22.48%	303	343	326	351	595	808	7
35.50%	366	343	388	351	595	808	7
44.23%	434	343	456	351	595	808	7
29.80%	490	343	513	351	595	808	7
Kappa	67	357	87	365	595	808	7
-0.13	187	357	202	365	595	808	7
0.11*	244	357	260	365	595	808	7
0.043	303	357	320	365	595	808	7
0.18**	366	357	386	365	595	808	7
0.19**	434	357	454	365	595	808	7
0.16**	490	357	511	365	595	808	7
.r	67	370	71	379	595	808	7
Pearson	72	370	96	379	595	808	7
0.99	187	370	200	379	595	808	7
0.99	244	370	257	379	595	808	7
0.98	303	370	316	379	595	808	7
0.97	366	370	378	379	595	808	7
0.98	434	370	446	379	595	808	7
0.99	490	370	503	379	595	808	7
**:	57	390	66	398	595	808	7
p	67	390	72	398	595	808	7
<	73	390	77	398	595	808	7
0.01.	78	390	93	398	595	808	7
a	94	389	96	394	595	808	7
.	96	390	98	398	595	808	7
KS:	99	390	111	398	595	808	7
Prueba	112	390	133	398	595	808	7
Kolmogorov-Smirnov.	134	390	203	398	595	808	7
b	204	389	206	394	595	808	7
:	206	390	209	398	595	808	7
ICC	210	390	223	398	595	808	7
(2,	224	390	232	398	595	808	7
2)	233	390	239	398	595	808	7
:correlación	240	390	276	398	595	808	7
intraclase,	277	390	307	398	595	808	7
dos	308	390	319	398	595	808	7
vías	320	390	332	398	595	808	7
aleatorias	333	390	362	398	595	808	7
Diferencias	71	421	118	430	595	808	7
en	120	421	129	430	595	808	7
las	132	421	143	430	595	808	7
clasificaciones	146	421	205	430	595	808	7
de	207	421	217	430	595	808	7
desempeño.	219	421	266	430	595	808	7
Para	269	421	286	430	595	808	7
evaluar	57	434	86	443	595	808	7
la	89	434	97	443	595	808	7
concordancia	100	434	153	443	595	808	7
de	156	434	166	443	595	808	7
la	169	434	176	443	595	808	7
estimación	179	434	223	443	595	808	7
del	226	434	238	443	595	808	7
desempeño	241	434	286	443	595	808	7
usando	57	447	85	456	595	808	7
normas	86	447	115	456	595	808	7
distintas,	117	447	152	456	595	808	7
se	154	447	162	456	595	808	7
transformaron	164	447	220	456	595	808	7
los	221	447	233	456	595	808	7
puntajes	235	447	267	456	595	808	7
T	269	447	275	456	595	808	7
en	277	447	286	456	595	808	7
clasificaciones	57	460	116	469	595	808	7
cualitativas	119	460	165	469	595	808	7
de	168	460	177	469	595	808	7
rendimiento.	181	460	232	469	595	808	7
Para	235	460	253	469	595	808	7
obtener	256	460	286	469	595	808	7
estas	57	473	76	482	595	808	7
clasificaciones	78	473	135	482	595	808	7
de	137	473	147	482	595	808	7
rendimiento	148	473	196	482	595	808	7
en	198	473	207	482	595	808	7
niveles	209	473	237	482	595	808	7
cualitativos,	238	473	286	482	595	808	7
se	57	486	65	495	595	808	7
categorizó	68	486	109	495	595	808	7
el	112	486	119	495	595	808	7
desempeño	122	486	167	495	595	808	7
de	170	486	179	495	595	808	7
los	182	486	194	495	595	808	7
niños	197	486	218	495	595	808	7
de	221	486	231	495	595	808	7
acuerdo	233	486	265	495	595	808	7
a	268	486	272	495	595	808	7
las	275	486	286	495	595	808	7
diferentes	57	499	96	508	595	808	7
normas	97	499	126	508	595	808	7
usadas.	128	499	157	508	595	808	7
Se	159	499	169	508	595	808	7
eligió	171	499	193	508	595	808	7
clasificar	195	499	231	508	595	808	7
el	233	499	240	508	595	808	7
desempeño	242	499	286	508	595	808	7
en	57	512	66	521	595	808	7
7	69	512	74	521	595	808	7
niveles	77	512	105	521	595	808	7
de	108	512	118	521	595	808	7
puntajes	120	512	154	521	595	808	7
T:	157	512	165	521	595	808	7
menos	168	512	194	521	595	808	7
de	197	512	206	521	595	808	7
29,	209	512	222	521	595	808	7
30	225	512	235	521	595	808	7
hasta	237	512	258	521	595	808	7
35,	261	512	273	521	595	808	7
36	276	512	286	521	595	808	7
hasta	57	525	77	534	595	808	7
42,	79	525	92	534	595	808	7
43	94	525	104	534	595	808	7
hasta	105	525	126	534	595	808	7
55,	128	525	140	534	595	808	7
56	142	525	152	534	595	808	7
hasta	154	525	175	534	595	808	7
62,	177	525	189	534	595	808	7
63	191	525	201	534	595	808	7
hasta	203	525	224	534	595	808	7
69	226	525	236	534	595	808	7
y	237	525	242	534	595	808	7
más	244	525	260	534	595	808	7
de	262	525	272	534	595	808	7
70.	274	525	286	534	595	808	7
Esta	57	538	74	547	595	808	7
separación	76	538	119	547	595	808	7
es	121	538	130	547	595	808	7
consistente	132	538	176	547	595	808	7
con	179	538	193	547	595	808	7
las	195	538	207	547	595	808	7
formas	209	538	237	547	595	808	7
comunes	239	538	274	547	595	808	7
de	277	538	286	547	595	808	7
dividir	57	551	83	560	595	808	7
el	85	551	93	560	595	808	7
rendimiento	95	551	143	560	595	808	7
en	145	551	155	560	595	808	7
varias	157	551	181	560	595	808	7
secciones	183	551	221	560	595	808	7
para	223	551	241	560	595	808	7
diferenciar	243	551	286	560	595	808	7
mejor	57	564	81	573	595	808	7
el	85	564	92	573	595	808	7
rendimiento	97	564	147	573	595	808	7
entre	151	564	172	573	595	808	7
2	176	564	181	573	595	808	7
desviaciones	185	564	239	573	595	808	7
estándares	243	564	286	573	595	808	7
alrededor	57	577	94	586	595	808	7
de	96	577	106	586	595	808	7
la	108	577	115	586	595	808	7
media	117	577	141	586	595	808	7
(Reynolds,	143	577	186	586	595	808	7
2007).	188	577	214	586	595	808	7
En	71	598	82	607	595	808	7
todas	85	598	107	607	595	808	7
las	110	598	121	607	595	808	7
edades,	125	598	154	607	595	808	7
el	158	598	165	607	595	808	7
porcentaje	168	598	210	607	595	808	7
de	214	598	223	607	595	808	7
acuerdo	226	598	258	607	595	808	7
en	262	598	271	607	595	808	7
los	275	598	286	607	595	808	7
puntajes	57	611	89	620	595	808	7
clasificados	91	611	137	620	595	808	7
según	138	611	161	620	595	808	7
lo	163	611	170	620	595	808	7
descrito	172	611	203	620	595	808	7
en	205	611	214	620	595	808	7
el	216	611	223	620	595	808	7
párrafo	224	611	252	620	595	808	7
anterior,	254	611	286	620	595	808	7
estuvo	57	624	83	633	595	808	7
por	86	624	99	633	595	808	7
debajo	102	624	129	633	595	808	7
del	132	624	145	633	595	808	7
50%,	148	624	169	633	595	808	7
y	172	624	177	633	595	808	7
mayormente	180	624	230	633	595	808	7
alrededor	233	624	271	633	595	808	7
del	274	624	286	633	595	808	7
30%	57	637	75	646	595	808	7
de	77	637	86	646	595	808	7
acuerdo.	88	637	122	646	595	808	7
El	123	637	132	646	595	808	7
acuerdo	134	637	165	646	595	808	7
más	167	637	183	646	595	808	7
pobre	185	637	208	646	595	808	7
ocurrió	209	637	238	646	595	808	7
en	240	637	249	646	595	808	7
el	251	637	258	646	595	808	7
primer	260	637	286	646	595	808	7
nivel	57	650	77	659	595	808	7
de	79	650	88	659	595	808	7
edad,	91	650	112	659	595	808	7
que	114	650	129	659	595	808	7
prácticamente	131	650	187	659	595	808	7
no	189	650	199	659	595	808	7
se	201	650	210	659	595	808	7
diferenció	212	650	253	659	595	808	7
de	255	650	264	659	595	808	7
cero.	267	650	286	659	595	808	7
Estas	57	663	78	672	595	808	7
estimaciones	80	663	132	672	595	808	7
del	134	663	146	672	595	808	7
acuerdo	149	663	180	672	595	808	7
pueden	183	663	212	672	595	808	7
estar	214	663	233	672	595	808	7
sesgados	235	663	271	672	595	808	7
por	273	663	286	672	595	808	7
el	57	676	64	685	595	808	7
acuerdo	67	676	99	685	595	808	7
aleatorio,	102	676	139	685	595	808	7
así	142	676	154	685	595	808	7
que	157	676	171	685	595	808	7
se	174	676	183	685	595	808	7
usó	186	676	200	685	595	808	7
el	203	676	210	685	595	808	7
coeficiente	213	676	257	685	595	808	7
Kappa	260	676	286	685	595	808	7
(Cohen,	57	689	90	698	595	808	7
1960)	94	689	118	698	595	808	7
para	122	689	139	698	595	808	7
hacer	143	689	166	698	595	808	7
una	170	689	184	698	595	808	7
mejor	188	689	212	698	595	808	7
estimación	216	689	261	698	595	808	7
de	265	689	275	698	595	808	7
la	279	689	286	698	595	808	7
*	57	733	61	740	595	808	7
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	7
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	7
Lima	106	743	123	750	595	808	7
(Perú)	127	743	148	750	595	808	7
17(2):	151	743	172	750	595	808	7
199-209,	175	743	206	750	595	808	7
2011	209	743	225	750	595	808	7
concordancia.	309	421	365	430	595	808	7
Los	368	421	383	430	595	808	7
coeficientes	386	421	434	430	595	808	7
Kappa	437	421	463	430	595	808	7
revelaron	467	421	504	430	595	808	7
un	508	421	518	430	595	808	7
peor	521	421	539	430	595	808	7
desempeño	309	434	354	443	595	808	7
clasificatorio	357	434	409	443	595	808	7
entre	411	434	431	443	595	808	7
las	434	434	445	443	595	808	7
normas	448	434	477	443	595	808	7
peruanas	480	434	515	443	595	808	7
y	518	434	523	443	595	808	7
no-	525	434	539	443	595	808	7
peruanas.	309	447	347	456	595	808	7
Aunque	350	447	382	456	595	808	7
este	385	447	401	456	595	808	7
acuerdo	405	447	436	456	595	808	7
tendió	440	447	465	456	595	808	7
a	469	447	473	456	595	808	7
elevarse	477	447	510	456	595	808	7
con	513	447	528	456	595	808	7
el	531	447	539	456	595	808	7
nivel	309	460	329	469	595	808	7
de	330	460	340	469	595	808	7
edad,	342	460	363	469	595	808	7
los	364	460	376	469	595	808	7
niveles	378	460	406	469	595	808	7
de	407	460	417	469	595	808	7
acuerdo	418	460	450	469	595	808	7
hallados	451	460	484	469	595	808	7
se	486	460	494	469	595	808	7
consideran	496	460	539	469	595	808	7
convencionalmente	309	473	385	482	595	808	7
como	386	473	408	482	595	808	7
pobres	410	473	437	482	595	808	7
(Cicchetti,	438	473	479	482	595	808	7
1994).	481	473	506	482	595	808	7
Por	508	473	521	482	595	808	7
otro	523	473	539	482	595	808	7
lado,	309	486	329	495	595	808	7
usando	331	486	360	495	595	808	7
el	362	486	369	495	595	808	7
modelo	372	486	402	495	595	808	7
de	405	486	414	495	595	808	7
dos	417	486	430	495	595	808	7
vías	433	486	449	495	595	808	7
para	452	486	469	495	595	808	7
las	472	486	483	495	595	808	7
correlaciones	485	486	539	495	595	808	7
intraclase	309	499	345	508	595	808	7
(ICC;	347	499	369	508	595	808	7
Shrout	370	499	396	508	595	808	7
&	397	499	405	508	595	808	7
Fleiss,	406	499	431	508	595	808	7
1979)	432	499	454	508	595	808	7
y	456	499	461	508	595	808	7
como	462	499	484	508	595	808	7
límite	485	499	507	508	595	808	7
mínimo	509	499	539	508	595	808	7
el	309	512	316	521	595	808	7
valor	321	512	342	521	595	808	7
de	346	512	356	521	595	808	7
0.70	360	512	378	521	595	808	7
para	382	512	400	521	595	808	7
separar	404	512	434	521	595	808	7
a	438	512	442	521	595	808	7
las	447	512	458	521	595	808	7
calificaciones	462	512	520	521	595	808	7
con	524	512	539	521	595	808	7
aceptable	309	525	349	534	595	808	7
precisión	354	525	393	534	595	808	7
(Cicchetti,	397	525	442	534	595	808	7
1994),	447	525	474	534	595	808	7
los	479	525	491	534	595	808	7
resultados	495	525	539	534	595	808	7
tendieron	309	538	347	547	595	808	7
a	349	538	353	547	595	808	7
ser	355	538	367	547	595	808	7
algo	369	538	386	547	595	808	7
bajos.	388	538	412	547	595	808	7
El	414	538	422	547	595	808	7
acuerdo,	424	538	459	547	595	808	7
sin	460	538	472	547	595	808	7
embargo,	474	538	512	547	595	808	7
tendió	514	538	539	547	595	808	7
a	309	551	313	560	595	808	7
elevarse	316	551	349	560	595	808	7
en	351	551	360	560	595	808	7
los	363	551	374	560	595	808	7
niveles	377	551	405	560	595	808	7
de	407	551	417	560	595	808	7
edad	419	551	438	560	595	808	7
tardíos,	440	551	470	560	595	808	7
y	472	551	477	560	595	808	7
la	480	551	487	560	595	808	7
magnitud	489	551	527	560	595	808	7
de	529	551	539	560	595	808	7
los	309	564	321	573	595	808	7
ICC	324	564	341	573	595	808	7
en	345	564	354	573	595	808	7
el	358	564	365	573	595	808	7
último	369	564	395	573	595	808	7
nivel	399	564	419	573	595	808	7
de	423	564	432	573	595	808	7
edad	436	564	455	573	595	808	7
podría	459	564	485	573	595	808	7
considerarse	488	564	539	573	595	808	7
satisfactorio	309	577	358	586	595	808	7
considerando	362	577	415	586	595	808	7
que	419	577	433	586	595	808	7
superará	437	577	471	586	595	808	7
al	474	577	481	586	595	808	7
parámetro	485	577	526	586	595	808	7
de	529	577	539	586	595	808	7
comparación.	309	590	362	599	595	808	7
Discusión	309	614	350	623	595	808	7
La	323	633	334	642	595	808	7
presente	338	633	374	642	595	808	7
investigación	378	633	435	642	595	808	7
se	439	633	448	642	595	808	7
orientó	452	633	482	642	595	808	7
a	487	633	491	642	595	808	7
evaluar	496	633	527	642	595	808	7
la	531	633	539	642	595	808	7
información	309	646	357	655	595	808	7
normativa	359	646	399	655	595	808	7
de	401	646	410	655	595	808	7
un	412	646	422	655	595	808	7
nuevo	424	646	448	655	595	808	7
sistema	450	646	480	655	595	808	7
de	481	646	491	655	595	808	7
calificación	493	646	539	655	595	808	7
para	309	659	326	668	595	808	7
el	328	659	335	668	595	808	7
TGB-M,	337	659	371	668	595	808	7
en	373	659	382	668	595	808	7
niños	384	659	406	668	595	808	7
peruanos.	407	659	445	668	595	808	7
Los	447	659	462	668	595	808	7
resultados	464	659	504	668	595	808	7
hallados	506	659	539	668	595	808	7
señalan	309	672	339	681	595	808	7
que	342	672	356	681	595	808	7
el	358	672	366	681	595	808	7
uso	368	672	382	681	595	808	7
de	385	672	394	681	595	808	7
normas	396	672	426	681	595	808	7
extranjeras	428	672	472	681	595	808	7
respecto	475	672	508	681	595	808	7
al	511	672	518	681	595	808	7
SCC	520	672	539	681	595	808	7
para	309	685	327	694	595	808	7
el	331	685	338	694	595	808	7
TGB-M	342	685	375	694	595	808	7
ha	379	685	389	694	595	808	7
exhibido	393	685	429	694	595	808	7
un	433	685	444	694	595	808	7
grado	448	685	471	694	595	808	7
de	475	685	485	694	595	808	7
variabilidad	489	685	539	694	595	808	7
ISSN:	477	743	498	750	595	808	7
1729-4827	501	743	539	750	595	808	7
206	61	58	76	67	595	808	8
CÉSAR	260	62	284	68	595	808	8
MERINO	286	62	314	68	595	808	8
SOTO	315	62	335	68	595	808	8
paramétrica	57	110	104	119	595	808	8
que	107	110	122	119	595	808	8
compromete	125	110	175	119	595	808	8
seriamente	178	110	221	119	595	808	8
la	224	110	231	119	595	808	8
práctica	234	110	266	119	595	808	8
para	269	110	286	119	595	808	8
aplicarlo	57	123	92	132	595	808	8
en	94	123	103	132	595	808	8
las	105	123	116	132	595	808	8
decisiones	118	123	160	132	595	808	8
educativas	162	123	205	132	595	808	8
y	207	123	212	132	595	808	8
administrativas	214	123	275	132	595	808	8
en	277	123	286	132	595	808	8
los	57	136	68	145	595	808	8
niños	72	136	94	145	595	808	8
hispanos,	97	136	135	145	595	808	8
específicamente	138	136	203	145	595	808	8
en	206	136	215	145	595	808	8
Perú.	219	136	240	145	595	808	8
Aunque	243	136	275	145	595	808	8
se	278	136	286	145	595	808	8
requiere	57	149	92	158	595	808	8
un	97	149	107	158	595	808	8
tamaño	111	149	143	158	595	808	8
muestral	147	149	184	158	595	808	8
mayor	189	149	216	158	595	808	8
para	220	149	239	158	595	808	8
establecer	243	149	286	158	595	808	8
estadísticos	57	162	101	171	595	808	8
más	103	162	119	171	595	808	8
estables	120	162	151	171	595	808	8
para	153	162	170	171	595	808	8
compararlos	171	162	219	171	595	808	8
frente	221	162	243	171	595	808	8
las	245	162	256	171	595	808	8
normas	258	162	286	171	595	808	8
existentes	57	175	94	184	595	808	8
de	96	175	105	184	595	808	8
USA	107	175	126	184	595	808	8
y	128	175	133	184	595	808	8
China,	134	175	160	184	595	808	8
tenemos	161	175	193	184	595	808	8
la	195	175	202	184	595	808	8
evidencia	203	175	240	184	595	808	8
cuantitativa	242	175	286	184	595	808	8
y	57	188	62	197	595	808	8
contrastable	64	188	112	197	595	808	8
para	114	188	131	197	595	808	8
afirmar	133	188	162	197	595	808	8
que	164	188	179	197	595	808	8
las	181	188	192	197	595	808	8
diferencias	194	188	237	197	595	808	8
no	239	188	249	197	595	808	8
son	251	188	265	197	595	808	8
error	267	188	286	197	595	808	8
de	57	201	66	210	595	808	8
muestreo	69	201	105	210	595	808	8
y	108	201	113	210	595	808	8
que	115	201	129	210	595	808	8
van	132	201	146	210	595	808	8
más	149	201	165	210	595	808	8
allá	167	201	182	210	595	808	8
de	184	201	193	210	595	808	8
la	196	201	203	210	595	808	8
simple	205	201	232	210	595	808	8
diferencia	235	201	275	210	595	808	8
de	277	201	286	210	595	808	8
medias.	57	214	88	223	595	808	8
Este	91	214	108	223	595	808	8
estudio	111	214	140	223	595	808	8
aporta	143	214	168	223	595	808	8
datos	170	214	192	223	595	808	8
para	195	214	212	223	595	808	8
una	215	214	229	223	595	808	8
de	232	214	242	223	595	808	8
las	244	214	256	223	595	808	8
nuevas	259	214	286	223	595	808	8
versiones	57	227	95	236	595	808	8
del	97	227	109	236	595	808	8
TGB	112	227	132	236	595	808	8
aplicable	134	227	170	236	595	808	8
a	173	227	177	236	595	808	8
niños	180	227	201	236	595	808	8
y	204	227	209	236	595	808	8
que	211	227	226	236	595	808	8
puede	228	227	252	236	595	808	8
ser	254	227	266	236	595	808	8
muy	269	227	286	236	595	808	8
útil	57	240	71	249	595	808	8
en	75	240	85	249	595	808	8
una	89	240	104	249	595	808	8
batería	108	240	137	249	595	808	8
de	141	240	150	249	595	808	8
evaluación	155	240	200	249	595	808	8
del	204	240	217	249	595	808	8
desarrollo	221	240	263	249	595	808	8
o	267	240	272	249	595	808	8
de	277	240	286	249	595	808	8
despistaje	57	253	96	262	595	808	8
de	98	253	108	262	595	808	8
futuros	110	253	138	262	595	808	8
problemas	141	253	182	262	595	808	8
en	184	253	194	262	595	808	8
el	196	253	203	262	595	808	8
rendimiento	205	253	254	262	595	808	8
escolar.	256	253	286	262	595	808	8
Ya	71	274	81	283	595	808	8
que	84	274	99	283	595	808	8
no	101	274	111	283	595	808	8
hay	114	274	129	283	595	808	8
otra	131	274	147	283	595	808	8
información	150	274	199	283	595	808	8
normativa	201	274	242	283	595	808	8
disponible	245	274	286	283	595	808	8
hasta	57	287	77	296	595	808	8
la	80	287	87	296	595	808	8
fecha	89	287	111	296	595	808	8
sobre	113	287	135	296	595	808	8
el	137	287	144	296	595	808	8
uso	147	287	160	296	595	808	8
de	163	287	172	296	595	808	8
SCC	174	287	193	296	595	808	8
en	196	287	205	296	595	808	8
muestras	207	287	243	296	595	808	8
hispanas	245	287	280	296	595	808	8
a	282	287	286	296	595	808	8
nivel	57	300	77	309	595	808	8
mundial,	81	300	116	309	595	808	8
no	120	300	130	309	595	808	8
se	134	300	142	309	595	808	8
puede	146	300	170	309	595	808	8
conocer	174	300	206	309	595	808	8
el	210	300	217	309	595	808	8
grado	221	300	244	309	595	808	8
en	247	300	257	309	595	808	8
que	261	300	275	309	595	808	8
la	279	300	286	309	595	808	8
información	57	313	107	322	595	808	8
normativa	111	313	152	322	595	808	8
peruana	156	313	189	322	595	808	8
presentada	193	313	236	322	595	808	8
aquí	240	313	258	322	595	808	8
puede	262	313	286	322	595	808	8
diferir	57	326	82	335	595	808	8
de	85	326	95	335	595	808	8
otros	98	326	118	335	595	808	8
grupos	122	326	149	335	595	808	8
hispanos	153	326	188	335	595	808	8
habitando	192	326	231	335	595	808	8
en	235	326	244	335	595	808	8
su	248	326	257	335	595	808	8
propio	260	326	286	335	595	808	8
país	57	339	73	348	595	808	8
de	75	339	84	348	595	808	8
origen,	86	339	114	348	595	808	8
o	116	339	121	348	595	808	8
grupos	123	339	150	348	595	808	8
de	152	339	162	348	595	808	8
hispanos	163	339	198	348	595	808	8
inmigrantes	200	339	248	348	595	808	8
USA.	250	339	272	348	595	808	8
Aunque	71	361	102	370	595	808	8
la	104	361	111	370	595	808	8
elección	113	361	145	370	595	808	8
de	147	361	156	370	595	808	8
la	158	361	165	370	595	808	8
muestra	167	361	198	370	595	808	8
del	200	361	212	370	595	808	8
presente	214	361	246	370	595	808	8
estudio	248	361	276	370	595	808	8
es	278	361	286	370	595	808	8
una	57	374	71	383	595	808	8
limitación	72	374	112	383	595	808	8
para	113	374	130	383	595	808	8
generalizar	132	374	175	383	595	808	8
nuestros	176	374	209	383	595	808	8
resultados,	210	374	252	383	595	808	8
se	253	374	261	383	595	808	8
puede	263	374	286	383	595	808	8
considerar	57	387	96	396	595	808	8
que	98	387	112	396	595	808	8
la	113	387	120	396	595	808	8
magnitud	122	387	158	396	595	808	8
de	159	387	168	396	595	808	8
la	170	387	177	396	595	808	8
baja	178	387	194	396	595	808	8
probabilidad	195	387	243	396	595	808	8
de	245	387	254	396	595	808	8
cometer	256	387	286	396	595	808	8
un	57	400	67	409	595	808	8
error	68	400	87	409	595	808	8
de	89	400	98	409	595	808	8
Tipo	100	400	118	409	595	808	8
I	120	400	123	409	595	808	8
hallada	125	400	153	409	595	808	8
en	155	400	164	409	595	808	8
nuestra	166	400	194	409	595	808	8
investigación,	196	400	250	409	595	808	8
así	252	400	263	409	595	808	8
como	264	400	286	409	595	808	8
la	57	413	64	422	595	808	8
magnitud	68	413	106	422	595	808	8
de	110	413	120	422	595	808	8
las	124	413	135	422	595	808	8
diferencias	139	413	183	422	595	808	8
en	187	413	197	422	595	808	8
varias	201	413	225	422	595	808	8
características	229	413	286	422	595	808	8
estadísticas	57	426	106	435	595	808	8
(la	110	426	122	435	595	808	8
distribución,	126	426	180	435	595	808	8
la	185	426	192	435	595	808	8
tendencia	197	426	238	435	595	808	8
central,	242	426	274	435	595	808	8
la	279	426	286	435	595	808	8
variabilidad	57	439	103	448	595	808	8
y	104	439	109	448	595	808	8
el	111	439	118	448	595	808	8
acuerdo	119	439	150	448	595	808	8
en	151	439	161	448	595	808	8
la	162	439	169	448	595	808	8
clasificación	171	439	219	448	595	808	8
del	221	439	233	448	595	808	8
rendimiento),	234	439	286	448	595	808	8
han	57	452	71	461	595	808	8
sido	73	452	90	461	595	808	8
lo	92	452	100	461	595	808	8
suficientemente	102	452	164	461	595	808	8
grandes	167	452	197	461	595	808	8
como	199	452	221	461	595	808	8
para	224	452	241	461	595	808	8
asumir	243	452	270	461	595	808	8
que	272	452	286	461	595	808	8
estas	57	465	76	474	595	808	8
diferencias	80	465	123	474	595	808	8
pueden	126	465	155	474	595	808	8
ser	159	465	170	474	595	808	8
consecuencia	174	465	226	474	595	808	8
de	230	465	239	474	595	808	8
influencias	243	465	286	474	595	808	8
sistemáticas.	57	478	106	487	595	808	8
Estas	110	478	130	487	595	808	8
posibles	134	478	166	487	595	808	8
influencias	169	478	212	487	595	808	8
pueden	215	478	244	487	595	808	8
ocurrir	247	478	274	487	595	808	8
en	277	478	286	487	595	808	8
las	57	491	69	500	595	808	8
experiencias	73	491	128	500	595	808	8
sociales	132	491	167	500	595	808	8
y	171	491	176	500	595	808	8
educativas	181	491	227	500	595	808	8
de	232	491	241	500	595	808	8
los	246	491	258	500	595	808	8
niños	263	491	286	500	595	808	8
participantes,	57	504	108	513	595	808	8
lo	109	504	117	513	595	808	8
cual	118	504	134	513	595	808	8
es	136	504	144	513	595	808	8
una	145	504	160	513	595	808	8
explicación	161	504	205	513	595	808	8
plausible	207	504	241	513	595	808	8
y	243	504	248	513	595	808	8
coherente	249	504	286	513	595	808	8
con	57	517	71	526	595	808	8
otras	73	517	92	526	595	808	8
investigaciones	95	517	155	526	595	808	8
que	157	517	172	526	595	808	8
han	174	517	188	526	595	808	8
hallado	190	517	219	526	595	808	8
diferencias	221	517	264	526	595	808	8
entre	267	517	286	526	595	808	8
grupos	57	530	83	539	595	808	8
culturales	86	530	124	539	595	808	8
(Chang,	126	530	157	539	595	808	8
2001;	160	530	182	539	595	808	8
Fernández	184	530	225	539	595	808	8
&	227	530	235	539	595	808	8
Tuset,	237	530	262	539	595	808	8
2007;	264	530	286	539	595	808	8
Makhele	57	543	91	552	595	808	8
et	92	543	99	552	595	808	8
al.,	101	543	113	552	595	808	8
2006).	114	543	139	552	595	808	8
Las	141	543	155	552	595	808	8
diferencias	157	543	199	552	595	808	8
halladas	201	543	232	552	595	808	8
no	234	543	244	552	595	808	8
pueden	245	543	273	552	595	808	8
ser	275	543	286	552	595	808	8
ignoradas	57	556	95	565	595	808	8
en	97	556	106	565	595	808	8
las	109	556	120	565	595	808	8
decisiones	122	556	163	565	595	808	8
sobre	165	556	186	565	595	808	8
la	188	556	196	565	595	808	8
elección	198	556	230	565	595	808	8
de	233	556	242	565	595	808	8
las	244	556	255	565	595	808	8
normas	257	556	286	565	595	808	8
más	57	569	73	578	595	808	8
apropiadas	75	569	117	578	595	808	8
en	119	569	128	578	595	808	8
el	130	569	137	578	595	808	8
ejercicio	139	569	173	578	595	808	8
del	175	569	187	578	595	808	8
uso	189	569	202	578	595	808	8
del	204	569	216	578	595	808	8
SCC,	218	569	239	578	595	808	8
e	240	569	245	578	595	808	8
incluso	247	569	275	578	595	808	8
en	277	569	286	578	595	808	8
el	57	582	64	591	595	808	8
uso	65	582	79	591	595	808	8
de	80	582	90	591	595	808	8
otras	91	582	110	591	595	808	8
pruebas	111	582	142	591	595	808	8
de	143	582	152	591	595	808	8
desempeño	154	582	198	591	595	808	8
visomotor.	199	582	240	591	595	808	8
Como	242	582	265	591	595	808	8
otros	267	582	286	591	595	808	8
aspectos	57	595	90	604	595	808	8
del	93	595	105	604	595	808	8
desarrollo	109	595	148	604	595	808	8
del	151	595	163	604	595	808	8
niño,	167	595	187	604	595	808	8
el	190	595	197	604	595	808	8
impacto	201	595	232	604	595	808	8
de	236	595	245	604	595	808	8
la	249	595	256	604	595	808	8
cultura	259	595	286	604	595	808	8
depende	57	608	90	617	595	808	8
de	91	608	101	617	595	808	8
la	103	608	110	617	595	808	8
calidad	112	608	140	617	595	808	8
y	142	608	147	617	595	808	8
cantidad	149	608	182	617	595	808	8
de	184	608	194	617	595	808	8
estímulos	196	608	233	617	595	808	8
recibidos,	235	608	274	617	595	808	8
así	275	608	286	617	595	808	8
como	57	621	79	630	595	808	8
de	83	621	92	630	595	808	8
las	96	621	107	630	595	808	8
interacciones	111	621	164	630	595	808	8
en	167	621	177	630	595	808	8
que	180	621	195	630	595	808	8
estas	199	621	218	630	595	808	8
ocurren,	222	621	255	630	595	808	8
y	259	621	264	630	595	808	8
debe	267	621	286	630	595	808	8
considerarse	57	634	106	643	595	808	8
una	108	634	122	643	595	808	8
perspectiva	124	634	169	643	595	808	8
emic-etic	171	634	207	643	595	808	8
cuando	209	634	238	643	595	808	8
se	240	634	248	643	595	808	8
aborda	250	634	277	643	595	808	8
el	279	634	286	643	595	808	8
impacto	57	647	88	656	595	808	8
diferencias	90	647	133	656	595	808	8
de	135	647	144	656	595	808	8
estas	146	647	165	656	595	808	8
condiciones	167	647	213	656	595	808	8
sobre	215	647	236	656	595	808	8
la	238	647	245	656	595	808	8
validez	247	647	275	656	595	808	8
de	277	647	286	656	595	808	8
un	57	660	67	669	595	808	8
constructo	68	660	109	669	595	808	8
(Kagitcibasi,	111	660	161	669	595	808	8
2004).	163	660	188	669	595	808	8
Uno	71	681	88	690	595	808	8
de	90	681	100	690	595	808	8
los	102	681	114	690	595	808	8
resultados	116	681	156	690	595	808	8
fue	159	681	171	690	595	808	8
que	174	681	188	690	595	808	8
los	190	681	202	690	595	808	8
puntajes	204	681	237	690	595	808	8
T	240	681	246	690	595	808	8
promedio	248	681	286	690	595	808	8
usando	57	694	88	703	595	808	8
las	94	694	107	703	595	808	8
normas	113	694	145	703	595	808	8
americanas	151	694	202	703	595	808	8
sistemáticamente	208	694	286	703	595	808	8
*	57	733	61	740	595	808	8
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	8
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	8
Lima	106	743	123	750	595	808	8
(Perú)	127	743	148	750	595	808	8
17(2):	151	743	172	750	595	808	8
199-209,	175	743	206	750	595	808	8
2011	209	743	226	750	595	808	8
sobreestimaron	309	110	368	119	595	808	8
el	370	110	377	119	595	808	8
desempeño	379	110	422	119	595	808	8
en	424	110	433	119	595	808	8
el	435	110	442	119	595	808	8
BGT	444	110	463	119	595	808	8
en	465	110	474	119	595	808	8
los	476	110	487	119	595	808	8
dos	489	110	502	119	595	808	8
primeros	504	110	539	119	595	808	8
niveles	309	123	337	132	595	808	8
de	340	123	349	132	595	808	8
edad,	352	123	373	132	595	808	8
y	375	123	380	132	595	808	8
se	383	123	391	132	595	808	8
acercaron	393	123	432	132	595	808	8
al	435	123	442	132	595	808	8
parámetro	444	123	485	132	595	808	8
central	487	123	514	132	595	808	8
de	517	123	526	132	595	808	8
50	529	123	539	132	595	808	8
en	309	136	318	145	595	808	8
el	321	136	328	145	595	808	8
último	330	136	356	145	595	808	8
nivel	359	136	379	145	595	808	8
de	381	136	391	145	595	808	8
edad.	393	136	414	145	595	808	8
Esta	417	136	434	145	595	808	8
sobreestimación	436	136	501	145	595	808	8
significó	504	136	539	145	595	808	8
que	309	149	323	158	595	808	8
en	325	149	334	158	595	808	8
el	336	149	343	158	595	808	8
primer	345	149	372	158	595	808	8
semestre	373	149	408	158	595	808	8
de	410	149	419	158	595	808	8
la	421	149	428	158	595	808	8
edad	430	149	449	158	595	808	8
de	450	149	460	158	595	808	8
6	462	149	467	158	595	808	8
años,	468	149	489	158	595	808	8
la	491	149	498	158	595	808	8
distorsión	500	149	539	158	595	808	8
sea	309	162	322	171	595	808	8
3	324	162	329	171	595	808	8
desviaciones	330	162	381	171	595	808	8
estándares	383	162	425	171	595	808	8
debajo	427	162	453	171	595	808	8
de	455	162	465	171	595	808	8
la	466	162	474	171	595	808	8
media,	475	162	502	171	595	808	8
mientras	504	162	539	171	595	808	8
que	309	175	323	184	595	808	8
en	325	175	335	184	595	808	8
todo	337	175	355	184	595	808	8
el	357	175	364	184	595	808	8
rango	366	175	389	184	595	808	8
de	391	175	400	184	595	808	8
la	402	175	409	184	595	808	8
edad	411	175	430	184	595	808	8
5,	432	175	440	184	595	808	8
la	442	175	449	184	595	808	8
sobreestimación	451	175	516	184	595	808	8
varió	518	175	539	184	595	808	8
entre	309	188	329	197	595	808	8
9	331	188	336	197	595	808	8
y	338	188	343	197	595	808	8
5	345	188	350	197	595	808	8
unidades	352	188	388	197	595	808	8
estandarizadas	389	188	448	197	595	808	8
T.	450	188	458	197	595	808	8
En	460	188	471	197	595	808	8
todas	473	188	494	197	595	808	8
las	496	188	507	197	595	808	8
edades,	509	188	539	197	595	808	8
la	309	201	316	210	595	808	8
discrepancia	318	201	368	210	595	808	8
entre	370	201	390	210	595	808	8
los	392	201	404	210	595	808	8
niños	405	201	427	210	595	808	8
de	429	201	439	210	595	808	8
la	440	201	448	210	595	808	8
norma	450	201	475	210	595	808	8
americana	477	201	518	210	595	808	8
y	520	201	525	210	595	808	8
los	527	201	539	210	595	808	8
niños	309	214	331	223	595	808	8
peruanos	334	214	370	223	595	808	8
de	373	214	382	223	595	808	8
nuestro	385	214	415	223	595	808	8
estudio	418	214	447	223	595	808	8
favorece	450	214	484	223	595	808	8
claramente	487	214	531	223	595	808	8
a	534	214	539	223	595	808	8
estos	309	227	329	236	595	808	8
últimos.	333	227	367	236	595	808	8
Lo	371	227	382	236	595	808	8
contrario	386	227	423	236	595	808	8
ocurrió	427	227	456	236	595	808	8
usando	460	227	489	236	595	808	8
las	493	227	505	236	595	808	8
normas	509	227	539	236	595	808	8
chinas,	309	240	338	249	595	808	8
en	342	240	352	249	595	808	8
que	356	240	371	249	595	808	8
los	375	240	387	249	595	808	8
puntajes	391	240	425	249	595	808	8
T	429	240	435	249	595	808	8
tienden	439	240	470	249	595	808	8
a	474	240	478	249	595	808	8
subestimar	482	240	527	249	595	808	8
el	531	240	539	249	595	808	8
desempeño	309	253	355	262	595	808	8
visomotor;	359	253	403	262	595	808	8
esto	407	253	423	262	595	808	8
ocurrió	427	253	457	262	595	808	8
en	461	253	470	262	595	808	8
los	474	253	486	262	595	808	8
dos	490	253	504	262	595	808	8
últimos	508	253	539	262	595	808	8
niveles	309	266	337	275	595	808	8
de	340	266	350	275	595	808	8
edad	353	266	372	275	595	808	8
y	375	266	380	275	595	808	8
ligeramente	383	266	430	275	595	808	8
debajo	434	266	460	275	595	808	8
de	463	266	473	275	595	808	8
50	476	266	486	275	595	808	8
en	489	266	498	275	595	808	8
el	502	266	509	275	595	808	8
primer	512	266	539	275	595	808	8
nivel	309	279	329	288	595	808	8
de	331	279	340	288	595	808	8
edad.	342	279	364	288	595	808	8
Esto	366	279	383	288	595	808	8
parece	385	279	412	288	595	808	8
indicar	413	279	441	288	595	808	8
que	443	279	458	288	595	808	8
las	460	279	471	288	595	808	8
diferencias	473	279	517	288	595	808	8
entre	519	279	539	288	595	808	8
el	309	292	316	301	595	808	8
desempeño	321	292	367	301	595	808	8
visomotor	372	292	414	301	595	808	8
de	418	292	428	301	595	808	8
niños	432	292	455	301	595	808	8
chinos	459	292	486	301	595	808	8
y	490	292	495	301	595	808	8
los	500	292	512	301	595	808	8
niños	516	292	539	301	595	808	8
peruanos	309	305	345	314	595	808	8
participantes	347	305	398	314	595	808	8
se	400	305	409	314	595	808	8
acentúan	411	305	446	314	595	808	8
más	448	305	465	314	595	808	8
cuando	467	305	496	314	595	808	8
se	498	305	506	314	595	808	8
acercan	508	305	539	314	595	808	8
a	309	318	313	327	595	808	8
los	316	318	327	327	595	808	8
6	329	318	334	327	595	808	8
años	336	318	355	327	595	808	8
de	357	318	366	327	595	808	8
edad,	368	318	390	327	595	808	8
y	392	318	397	327	595	808	8
que	399	318	413	327	595	808	8
las	415	318	427	327	595	808	8
discrepancias	429	318	483	327	595	808	8
generalmente	485	318	539	327	595	808	8
favorecen	309	331	348	340	595	808	8
a	350	331	355	340	595	808	8
los	357	331	369	340	595	808	8
niños	370	331	392	340	595	808	8
chinos	394	331	420	340	595	808	8
en	422	331	432	340	595	808	8
el	434	331	441	340	595	808	8
rango	443	331	466	340	595	808	8
de	468	331	477	340	595	808	8
edad	479	331	498	340	595	808	8
evaluado,	500	331	539	340	595	808	8
pues	309	344	327	353	595	808	8
el	329	344	337	353	595	808	8
uso	339	344	353	353	595	808	8
de	355	344	364	353	595	808	8
las	366	344	377	353	595	808	8
normas	379	344	409	353	595	808	8
chinas	411	344	436	353	595	808	8
producen	438	344	476	353	595	808	8
una	478	344	492	353	595	808	8
consistente	494	344	539	353	595	808	8
subestimación	309	357	367	366	595	808	8
de	371	357	381	366	595	808	8
la	385	357	392	366	595	808	8
habilidad	396	357	434	366	595	808	8
visomotora	438	357	483	366	595	808	8
en	487	357	497	366	595	808	8
los	501	357	513	366	595	808	8
niños	517	357	539	366	595	808	8
peruanos	309	370	345	379	595	808	8
de	348	370	358	379	595	808	8
nuestra	361	370	390	379	595	808	8
muestra.	393	370	427	379	595	808	8
Además	323	391	356	400	595	808	8
que	359	391	373	400	595	808	8
una	377	391	391	400	595	808	8
de	394	391	403	400	595	808	8
las	407	391	418	400	595	808	8
limitaciones	421	391	470	400	595	808	8
del	473	391	485	400	595	808	8
estudio	488	391	517	400	595	808	8
es	520	391	528	400	595	808	8
el	531	391	539	400	595	808	8
tamaño	309	404	338	413	595	808	8
muestral	341	404	375	413	595	808	8
de	378	404	387	413	595	808	8
algunos	390	404	421	413	595	808	8
rangos	423	404	450	413	595	808	8
de	452	404	462	413	595	808	8
edad	464	404	483	413	595	808	8
evaluados,	485	404	528	413	595	808	8
se	530	404	539	413	595	808	8
tiene	309	417	328	426	595	808	8
que	330	417	345	426	595	808	8
la	347	417	354	426	595	808	8
muestra	356	417	388	426	595	808	8
solo	390	417	406	426	595	808	8
proviene	408	417	444	426	595	808	8
de	446	417	455	426	595	808	8
un	457	417	467	426	595	808	8
distrito	469	417	497	426	595	808	8
urbano	499	417	527	426	595	808	8
en	529	417	539	426	595	808	8
Lima	309	430	330	439	595	808	8
Metropolitana.	334	430	393	439	595	808	8
Hay	397	430	414	439	595	808	8
una	418	430	432	439	595	808	8
pregunta	436	430	471	439	595	808	8
abierta	475	430	502	439	595	808	8
sobre	506	430	528	439	595	808	8
la	531	430	539	439	595	808	8
generalizabilidad	309	443	378	452	595	808	8
de	381	443	390	452	595	808	8
los	393	443	405	452	595	808	8
presentes	407	443	445	452	595	808	8
resultados,	448	443	491	452	595	808	8
pero	493	443	511	452	595	808	8
que	514	443	529	452	595	808	8
la	531	443	539	452	595	808	8
futura	309	456	333	465	595	808	8
investigación	336	456	389	465	595	808	8
podrá	392	456	415	465	595	808	8
responder	418	456	458	465	595	808	8
sobre	461	456	482	465	595	808	8
este	486	456	501	465	595	808	8
punto.	504	456	529	465	595	808	8
Nuestros	323	478	358	487	595	808	8
resultados	360	478	401	487	595	808	8
apuntan	402	478	434	487	595	808	8
a	436	478	440	487	595	808	8
concluir	442	478	474	487	595	808	8
varios	476	478	501	487	595	808	8
aspectos.	502	478	539	487	595	808	8
En	309	491	320	500	595	808	8
cada	322	491	341	500	595	808	8
grupo	343	491	366	500	595	808	8
de	368	491	378	500	595	808	8
edad,	380	491	401	500	595	808	8
la	404	491	411	500	595	808	8
distorsión	413	491	453	500	595	808	8
descriptiva	455	491	499	500	595	808	8
es	501	491	509	500	595	808	8
mucho	511	491	539	500	595	808	8
mayor	309	504	334	513	595	808	8
usando	336	504	363	513	595	808	8
las	365	504	376	513	595	808	8
normas	377	504	406	513	595	808	8
americanas	407	504	451	513	595	808	8
que	453	504	467	513	595	808	8
usando	468	504	496	513	595	808	8
las	497	504	508	513	595	808	8
normas	510	504	539	513	595	808	8
chinas;	309	517	337	526	595	808	8
pero	338	517	356	526	595	808	8
en	358	517	367	526	595	808	8
ambas	369	517	394	526	595	808	8
situaciones,	396	517	442	526	595	808	8
la	443	517	451	526	595	808	8
elección	452	517	485	526	595	808	8
de	487	517	496	526	595	808	8
cualquiera	498	517	539	526	595	808	8
de	309	530	319	539	595	808	8
estas	326	530	348	539	595	808	8
normas	355	530	388	539	595	808	8
es	394	530	403	539	595	808	8
inapropiada	410	530	464	539	595	808	8
porque	471	530	502	539	595	808	8
ubican	509	530	539	539	595	808	8
normativamente	309	543	372	552	595	808	8
al	373	543	380	552	595	808	8
niño	382	543	399	552	595	808	8
evaluado	401	543	436	552	595	808	8
en	437	543	446	552	595	808	8
posiciones	448	543	489	552	595	808	8
severamente	490	543	539	552	595	808	8
equivocadas.	309	556	359	565	595	808	8
En	360	556	371	565	595	808	8
donde	373	556	397	565	595	808	8
la	398	556	405	565	595	808	8
diferencia	407	556	445	565	595	808	8
en	446	556	456	565	595	808	8
la	457	556	464	565	595	808	8
locación	466	556	498	565	595	808	8
fue	500	556	512	565	595	808	8
menor	514	556	539	565	595	808	8
y	309	569	314	578	595	808	8
correspondiente	316	569	377	578	595	808	8
a	379	569	383	578	595	808	8
una	385	569	399	578	595	808	8
moderada	400	569	438	578	595	808	8
discrepancia	440	569	488	578	595	808	8
(por	490	569	506	578	595	808	8
ejemplo	507	569	539	578	595	808	8
en	309	582	318	591	595	808	8
los	320	582	331	591	595	808	8
dos	333	582	347	591	595	808	8
primeros	348	582	383	591	595	808	8
niveles	385	582	413	591	595	808	8
de	414	582	424	591	595	808	8
edad	425	582	444	591	595	808	8
en	445	582	455	591	595	808	8
la	456	582	463	591	595	808	8
comparación	465	582	516	591	595	808	8
Perú-	517	582	539	591	595	808	8
China),	309	595	339	604	595	808	8
podría	341	595	366	604	595	808	8
parecer	368	595	398	604	595	808	8
que	399	595	414	604	595	808	8
usar	416	595	433	604	595	808	8
la	434	595	442	604	595	808	8
norma	444	595	469	604	595	808	8
extranjera	471	595	511	604	595	808	8
podría	513	595	539	604	595	808	8
llevar	309	608	334	617	595	808	8
a	339	608	343	617	595	808	8
solo	348	608	366	617	595	808	8
leves	370	608	393	617	595	808	8
o	397	608	402	617	595	808	8
moderados	407	608	454	617	595	808	8
distorsiones	459	608	512	617	595	808	8
en	516	608	526	617	595	808	8
la	531	608	539	617	595	808	8
descripción	309	621	358	630	595	808	8
del	362	621	375	630	595	808	8
evaluado.	379	621	420	630	595	808	8
Pero	424	621	443	630	595	808	8
el	447	621	455	630	595	808	8
impacto	459	621	493	630	595	808	8
puede	497	621	522	630	595	808	8
ser	526	621	539	630	595	808	8
realmente	309	634	348	643	595	808	8
severo	351	634	377	643	595	808	8
si	379	634	386	643	595	808	8
lo	388	634	396	643	595	808	8
consideramos	398	634	453	643	595	808	8
en	455	634	465	643	595	808	8
el	467	634	474	643	595	808	8
rango	476	634	499	643	595	808	8
completo	501	634	539	643	595	808	8
de	309	647	318	656	595	808	8
los	321	647	333	656	595	808	8
puntajes	335	647	369	656	595	808	8
posibles,	371	647	407	656	595	808	8
pues	409	647	427	656	595	808	8
en	430	647	439	656	595	808	8
alguno	442	647	469	656	595	808	8
de	472	647	481	656	595	808	8
los	484	647	496	656	595	808	8
niveles	498	647	527	656	595	808	8
de	529	647	539	656	595	808	8
puntuación	309	660	353	669	595	808	8
las	355	660	367	669	595	808	8
diferencias	368	660	412	669	595	808	8
pueden	414	660	443	669	595	808	8
ser	445	660	457	669	595	808	8
mayores	459	660	493	669	595	808	8
que	495	660	509	669	595	808	8
las	511	660	522	669	595	808	8
que	524	660	539	669	595	808	8
ocurren	309	673	340	682	595	808	8
en	344	673	353	682	595	808	8
otros	357	673	377	682	595	808	8
sectores	381	673	414	682	595	808	8
de	418	673	427	682	595	808	8
la	431	673	438	682	595	808	8
escala	442	673	467	682	595	808	8
de	471	673	480	682	595	808	8
puntajes.	484	673	521	682	595	808	8
Por	525	673	539	682	595	808	8
ejemplo,	309	686	344	695	595	808	8
el	346	686	353	695	595	808	8
efecto	355	686	379	695	595	808	8
de	381	686	391	695	595	808	8
la	393	686	400	695	595	808	8
gran	402	686	420	695	595	808	8
disimilaridad	422	686	475	695	595	808	8
en	477	686	486	695	595	808	8
la	488	686	495	695	595	808	8
dispersión	497	686	539	695	595	808	8
ISSN:	477	743	498	750	595	808	8
1729-4827	501	743	539	750	595	808	8
EXPLORACIÓN	131	58	180	64	595	808	9
DE	182	58	191	64	595	808	9
DIFERENCIAS	193	58	238	64	595	808	9
NORMATIVAS	240	58	285	64	595	808	9
EN	286	58	296	64	595	808	9
EL	297	58	306	64	595	808	9
SISTEMA	307	58	337	64	595	808	9
DE	338	58	348	64	595	808	9
CALIFICACIÓN	349	58	399	64	595	808	9
CUALITATIVA	400	58	445	64	595	808	9
PARA	446	58	464	64	595	808	9
EL	219	66	228	72	595	808	9
TEST	229	66	246	72	595	808	9
GESTÁLTICO	247	66	289	72	595	808	9
DE	291	66	300	72	595	808	9
BENDER	302	66	330	72	595	808	9
MODIFICADO	331	66	376	72	595	808	9
supone	57	110	85	119	595	808	9
que	87	110	101	119	595	808	9
los	103	110	115	119	595	808	9
puntajes	117	110	150	119	595	808	9
más	152	110	168	119	595	808	9
alejados	170	110	203	119	595	808	9
de	205	110	214	119	595	808	9
la	216	110	223	119	595	808	9
media	225	110	250	119	595	808	9
tenderán	252	110	286	119	595	808	9
a	57	123	61	132	595	808	9
ser	65	123	77	132	595	808	9
altamente	80	123	119	132	595	808	9
sobre-estimados	123	123	188	132	595	808	9
o	192	123	197	132	595	808	9
subestimados.	201	123	257	132	595	808	9
Y	261	123	268	132	595	808	9
una	272	123	286	132	595	808	9
consecuencia	57	136	110	145	595	808	9
práctica	113	136	145	145	595	808	9
importante	148	136	191	145	595	808	9
de	194	136	204	145	595	808	9
esta	207	136	222	145	595	808	9
distorsión	225	136	265	145	595	808	9
es	268	136	276	145	595	808	9
la	279	136	286	145	595	808	9
generación	57	149	101	158	595	808	9
de	103	149	112	158	595	808	9
falsos	114	149	137	158	595	808	9
positivos	139	149	176	158	595	808	9
o	178	149	183	158	595	808	9
falsos	185	149	208	158	595	808	9
negativos,	210	149	251	158	595	808	9
respecto	253	149	286	158	595	808	9
a	57	162	61	171	595	808	9
la	66	162	73	171	595	808	9
identificación	78	162	138	171	595	808	9
de	143	162	153	171	595	808	9
habilidades	157	162	207	171	595	808	9
relacionadas	212	162	266	171	595	808	9
con	271	162	286	171	595	808	9
problemas	57	175	97	184	595	808	9
en	99	175	108	184	595	808	9
el	110	175	117	184	595	808	9
aprendizaje.	118	175	166	184	595	808	9
La	167	175	178	184	595	808	9
información	179	175	227	184	595	808	9
que	228	175	242	184	595	808	9
se	244	175	252	184	595	808	9
presenta	254	175	286	184	595	808	9
en	57	188	67	197	595	808	9
el	72	188	80	197	595	808	9
estudio	85	188	117	197	595	808	9
no	122	188	133	197	595	808	9
solo	138	188	157	197	595	808	9
indica	162	188	189	197	595	808	9
que	194	188	210	197	595	808	9
hay	215	188	231	197	595	808	9
diferencias	236	188	286	197	595	808	9
estadísticamente	57	201	127	210	595	808	9
significativas	131	201	187	210	595	808	9
entre	192	201	213	210	595	808	9
los	217	201	229	210	595	808	9
grupos,	233	201	265	210	595	808	9
sino	269	201	286	210	595	808	9
también	57	214	88	223	595	808	9
una	90	214	104	223	595	808	9
estimación	106	214	149	223	595	808	9
de	150	214	160	223	595	808	9
la	161	214	168	223	595	808	9
magnitud	170	214	207	223	595	808	9
de	209	214	218	223	595	808	9
estas	220	214	239	223	595	808	9
diferencias.	241	214	286	223	595	808	9
En	57	227	68	236	595	808	9
los	69	227	81	236	595	808	9
estudios	82	227	115	236	595	808	9
revisados	116	227	153	236	595	808	9
en	155	227	164	236	595	808	9
la	166	227	173	236	595	808	9
introducción	175	227	224	236	595	808	9
de	226	227	235	236	595	808	9
este	237	227	252	236	595	808	9
artículo,	254	227	286	236	595	808	9
no	57	240	67	249	595	808	9
se	70	240	78	249	595	808	9
reportan	82	240	115	249	595	808	9
estimaciones	119	240	170	249	595	808	9
de	174	240	183	249	595	808	9
este	187	240	202	249	595	808	9
tipo,	206	240	224	249	595	808	9
y	227	240	232	249	595	808	9
no	235	240	245	249	595	808	9
se	249	240	257	249	595	808	9
podría	261	240	286	249	595	808	9
evaluar	57	253	86	262	595	808	9
si	88	253	94	262	595	808	9
las	96	253	107	262	595	808	9
diferencias	109	253	152	262	595	808	9
tienen	154	253	178	262	595	808	9
también	180	253	212	262	595	808	9
un	214	253	224	262	595	808	9
valor	225	253	246	262	595	808	9
práctico	248	253	279	262	595	808	9
y	281	253	286	262	595	808	9
no	57	266	67	275	595	808	9
solo	69	266	86	275	595	808	9
estadístico.	89	266	133	275	595	808	9
Si	136	266	145	275	595	808	9
el	147	266	154	275	595	808	9
lector	157	266	180	275	595	808	9
se	183	266	191	275	595	808	9
pregunta	194	266	229	275	595	808	9
cuánto	231	266	258	275	595	808	9
podría	261	266	286	275	595	808	9
ser	57	279	68	288	595	808	9
la	70	279	77	288	595	808	9
diferencia	79	279	119	288	595	808	9
entre	121	279	141	288	595	808	9
el	143	279	150	288	595	808	9
puntaje	152	279	182	288	595	808	9
obtenido	184	279	219	288	595	808	9
por	221	279	234	288	595	808	9
un	236	279	246	288	595	808	9
niño	248	279	266	288	595	808	9
en	268	279	277	288	595	808	9
la	279	279	286	288	595	808	9
versión	57	292	86	301	595	808	9
modificada	89	292	134	301	595	808	9
el	137	292	144	301	595	808	9
Bender,	147	292	178	301	595	808	9
usando	181	292	209	301	595	808	9
normas	212	292	241	301	595	808	9
propias,	244	292	276	301	595	808	9
la	279	292	286	301	595	808	9
norma	57	305	81	314	595	808	9
americana	83	305	123	314	595	808	9
o	124	305	129	314	595	808	9
china,	131	305	154	314	595	808	9
entonces	156	305	189	314	595	808	9
con	191	305	205	314	595	808	9
seguridad	206	305	244	314	595	808	9
podríamos	245	305	286	314	595	808	9
decir	57	318	77	327	595	808	9
que	79	318	94	327	595	808	9
habría	96	318	121	327	595	808	9
una	123	318	138	327	595	808	9
severa	140	318	166	327	595	808	9
diferencia,	168	318	211	327	595	808	9
y	213	318	218	327	595	808	9
una	220	318	235	327	595	808	9
consecuente	237	318	286	327	595	808	9
distorsión	57	331	96	340	595	808	9
en	98	331	108	340	595	808	9
el	110	331	117	340	595	808	9
diagnóstico.	120	331	168	340	595	808	9
Esta	171	331	188	340	595	808	9
distorsión,	190	331	232	340	595	808	9
sin	235	331	246	340	595	808	9
embargo,	249	331	286	340	595	808	9
variaría	57	344	87	353	595	808	9
con	89	344	104	353	595	808	9
la	106	344	113	353	595	808	9
edad.	115	344	136	353	595	808	9
En	71	365	82	374	595	808	9
la	84	365	91	374	595	808	9
práctica,	92	365	126	374	595	808	9
el	128	365	135	374	595	808	9
uso	136	365	150	374	595	808	9
de	152	365	161	374	595	808	9
normas	163	365	192	374	595	808	9
foráneas	194	365	227	374	595	808	9
trae	229	365	244	374	595	808	9
problemas	245	365	286	374	595	808	9
no	57	378	67	387	595	808	9
solo	68	378	85	387	595	808	9
diagnósticos	87	378	137	387	595	808	9
y	139	378	144	387	595	808	9
descriptivos,	145	378	196	387	595	808	9
sino	198	378	215	387	595	808	9
también	216	378	248	387	595	808	9
éticos.	250	378	276	387	595	808	9
Si	278	378	286	387	595	808	9
un	57	391	67	400	595	808	9
grupo	71	391	95	400	595	808	9
numeroso	99	391	139	400	595	808	9
de	143	391	152	400	595	808	9
niños,	156	391	181	400	595	808	9
de	185	391	195	400	595	808	9
diferentes	199	391	239	400	595	808	9
edades,	243	391	274	400	595	808	9
es	278	391	286	400	595	808	9
evaluado	57	404	96	413	595	808	9
con	101	404	116	413	595	808	9
una	121	404	136	413	595	808	9
prueba	141	404	171	413	595	808	9
para	176	404	194	413	595	808	9
la	199	404	207	413	595	808	9
cual	211	404	229	413	595	808	9
hay	234	404	250	413	595	808	9
normas	254	404	286	413	595	808	9
extranjeras	57	417	101	426	595	808	9
disponibles,	103	417	151	426	595	808	9
y	153	417	158	426	595	808	9
la	161	417	168	426	595	808	9
descripción	170	417	216	426	595	808	9
estadística	219	417	260	426	595	808	9
de	263	417	272	426	595	808	9
los	275	417	286	426	595	808	9
grupos	57	430	84	439	595	808	9
se	86	430	94	439	595	808	9
hará	97	430	114	439	595	808	9
con	116	430	131	439	595	808	9
tales	133	430	151	439	595	808	9
normas,	153	430	185	439	595	808	9
lo	188	430	196	439	595	808	9
que	198	430	212	439	595	808	9
se	214	430	223	439	595	808	9
puede	225	430	249	439	595	808	9
anticipar	251	430	286	439	595	808	9
es	57	443	65	452	595	808	9
que	66	443	80	452	595	808	9
habría	82	443	106	452	595	808	9
una	107	443	122	452	595	808	9
razonable	123	443	160	452	595	808	9
incertidumbre	162	443	216	452	595	808	9
sobre	217	443	238	452	595	808	9
la	240	443	247	452	595	808	9
apropiada	248	443	286	452	595	808	9
descripción	57	456	103	465	595	808	9
de	105	456	115	465	595	808	9
los	117	456	129	465	595	808	9
niños	131	456	153	465	595	808	9
y	155	456	160	465	595	808	9
grupos	163	456	190	465	595	808	9
evaluados.	193	456	235	465	595	808	9
Es	238	456	248	465	595	808	9
decir,	250	456	272	465	595	808	9
los	275	456	286	465	595	808	9
niños	57	469	81	478	595	808	9
podrían	86	469	120	478	595	808	9
tener	125	469	147	478	595	808	9
puntajes	152	469	189	478	595	808	9
que	194	469	210	478	595	808	9
signifiquen	215	469	266	478	595	808	9
una	271	469	286	478	595	808	9
sobreestimación,	57	482	122	491	595	808	9
subestimación	124	482	180	491	595	808	9
o	181	482	186	491	595	808	9
una	188	482	202	491	595	808	9
apropiada	204	482	242	491	595	808	9
estimación	244	482	286	491	595	808	9
de	57	495	66	504	595	808	9
su	68	495	77	504	595	808	9
desempeño.	79	495	127	504	595	808	9
Si	129	495	137	504	595	808	9
a	139	495	143	504	595	808	9
este	145	495	161	504	595	808	9
problema	163	495	201	504	595	808	9
se	203	495	211	504	595	808	9
añade	213	495	236	504	595	808	9
el	238	495	246	504	595	808	9
efecto	248	495	272	504	595	808	9
del	274	495	286	504	595	808	9
error	57	508	76	517	595	808	9
de	78	508	88	517	595	808	9
medición,	90	508	129	517	595	808	9
entonces	131	508	166	517	595	808	9
tendremos	168	508	210	517	595	808	9
una	212	508	227	517	595	808	9
estimación	229	508	272	517	595	808	9
del	274	508	286	517	595	808	9
nivel	57	521	76	530	595	808	9
de	78	521	87	530	595	808	9
habilidad	89	521	126	530	595	808	9
que	127	521	142	530	595	808	9
no	143	521	153	530	595	808	9
sería	155	521	173	530	595	808	9
útil	175	521	188	530	595	808	9
en	190	521	199	530	595	808	9
ninguna	201	521	233	530	595	808	9
circunstancia	234	521	286	530	595	808	9
aplicada.	57	534	94	543	595	808	9
Las	98	534	113	543	595	808	9
guías	117	534	138	543	595	808	9
éticas	142	534	166	543	595	808	9
sobre	170	534	192	543	595	808	9
un	196	534	207	543	595	808	9
uso	211	534	225	543	595	808	9
responsable	229	534	278	543	595	808	9
e	282	534	286	543	595	808	9
informado	57	547	98	556	595	808	9
de	101	547	110	556	595	808	9
las	113	547	124	556	595	808	9
pruebas	127	547	158	556	595	808	9
desde	160	547	183	556	595	808	9
varias	186	547	209	556	595	808	9
fuentes	212	547	241	556	595	808	9
(American	243	547	286	556	595	808	9
Educational	57	560	103	569	595	808	9
Research	105	560	141	569	595	808	9
Association,	142	560	190	569	595	808	9
American	191	560	230	569	595	808	9
Psychological	232	560	286	569	595	808	9
Association	57	573	107	582	595	808	9
&	111	573	119	582	595	808	9
National	123	573	160	582	595	808	9
Council	164	573	197	582	595	808	9
on	202	573	212	582	595	808	9
Measurement	216	573	274	582	595	808	9
in	278	573	286	582	595	808	9
Education,	57	586	100	595	595	808	9
1999;	104	586	127	595	595	808	9
International	130	586	182	595	595	808	9
Test	185	586	202	595	595	808	9
Commission,	206	586	259	595	595	808	9
2000)	263	586	286	595	595	808	9
exigen	57	599	83	608	595	808	9
el	85	599	92	608	595	808	9
cumplimiento	94	599	150	608	595	808	9
de	152	599	161	608	595	808	9
las	163	599	174	608	595	808	9
cualidades	176	599	218	608	595	808	9
psicométricas	220	599	275	608	595	808	9
de	277	599	286	608	595	808	9
los	57	612	68	621	595	808	9
instrumentos	71	612	123	621	595	808	9
de	126	612	136	621	595	808	9
medición,	139	612	178	621	595	808	9
pero	182	612	199	621	595	808	9
enfatizan	202	612	239	621	595	808	9
más	242	612	258	621	595	808	9
aún	261	612	276	621	595	808	9
la	279	612	286	621	595	808	9
responsabilidad	57	625	119	634	595	808	9
sobre	121	625	142	634	595	808	9
las	144	625	155	634	595	808	9
decisiones	157	625	198	634	595	808	9
en	200	625	209	634	595	808	9
la	211	625	218	634	595	808	9
elección	220	625	253	634	595	808	9
de	255	625	265	634	595	808	9
estos	266	625	286	634	595	808	9
instrumentos	57	638	109	647	595	808	9
y	113	638	118	647	595	808	9
de	122	638	132	647	595	808	9
las	136	638	147	647	595	808	9
consecuencias	151	638	209	647	595	808	9
de	213	638	222	647	595	808	9
las	226	638	238	647	595	808	9
inferencias	242	638	286	647	595	808	9
derivadas	57	651	95	660	595	808	9
de	99	651	109	660	595	808	9
sus	112	651	125	660	595	808	9
usos.	129	651	149	660	595	808	9
Y	153	651	160	660	595	808	9
usar	164	651	181	660	595	808	9
normas	185	651	214	660	595	808	9
foráneas	218	651	252	660	595	808	9
sin	256	651	268	660	595	808	9
una	272	651	286	660	595	808	9
evaluación	57	664	100	673	595	808	9
de	103	664	112	673	595	808	9
su	115	664	124	673	595	808	9
adecuabilidad	127	664	183	673	595	808	9
en	186	664	195	673	595	808	9
el	198	664	205	673	595	808	9
contexto	208	664	243	673	595	808	9
de	246	664	255	673	595	808	9
su	258	664	267	673	595	808	9
uso,	270	664	286	673	595	808	9
no	57	677	67	686	595	808	9
puede	71	677	96	686	595	808	9
ser	100	677	112	686	595	808	9
menos	117	677	144	686	595	808	9
que	148	677	163	686	595	808	9
un	167	677	177	686	595	808	9
ejemplo	182	677	215	686	595	808	9
de	220	677	229	686	595	808	9
una	234	677	249	686	595	808	9
práctica	253	677	286	686	595	808	9
inapropiada.	57	690	106	699	595	808	9
*	57	733	61	740	595	808	9
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	9
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	9
Lima	106	743	123	750	595	808	9
(Perú)	127	743	148	750	595	808	9
17(2):	151	743	172	750	595	808	9
199-209,	175	743	206	750	595	808	9
2011	209	743	225	750	595	808	9
207	520	58	535	67	595	808	9
El	323	110	332	119	595	808	9
presente	335	110	368	119	595	808	9
estudio	371	110	400	119	595	808	9
corrobora	403	110	442	119	595	808	9
lo	445	110	452	119	595	808	9
problemático	455	110	508	119	595	808	9
de	511	110	520	119	595	808	9
esta	523	110	539	119	595	808	9
situación	309	123	345	132	595	808	9
en	348	123	358	132	595	808	9
el	361	123	368	132	595	808	9
terreno	371	123	400	132	595	808	9
aplicado	403	123	437	132	595	808	9
y	440	123	445	132	595	808	9
de	448	123	458	132	595	808	9
investigación,	461	123	517	132	595	808	9
pues	520	123	539	132	595	808	9
las	309	136	321	145	595	808	9
estimaciones	325	136	379	145	595	808	9
de	384	136	393	145	595	808	9
desempeño	398	136	445	145	595	808	9
obtenidas	449	136	490	145	595	808	9
de	494	136	504	145	595	808	9
normas	508	136	539	145	595	808	9
inapropiadas	309	149	364	158	595	808	9
crean	369	149	392	158	595	808	9
una	396	149	411	158	595	808	9
imagen	416	149	447	158	595	808	9
inexacta	451	149	487	158	595	808	9
del	492	149	505	158	595	808	9
estatus	509	149	539	158	595	808	9
conductual	309	162	353	171	595	808	9
de	356	162	365	171	595	808	9
un	369	162	379	171	595	808	9
niño	382	162	400	171	595	808	9
o	403	162	408	171	595	808	9
del	411	162	423	171	595	808	9
grupo	426	162	449	171	595	808	9
evaluado.	453	162	491	171	595	808	9
Pero	494	162	513	171	595	808	9
desde	516	162	539	171	595	808	9
un	309	175	319	184	595	808	9
marco	321	175	346	184	595	808	9
metodológico,	348	175	405	184	595	808	9
esta	407	175	423	184	595	808	9
investigación	425	175	478	184	595	808	9
pudo	480	175	500	184	595	808	9
revelar	502	175	530	184	595	808	9
el	531	175	539	184	595	808	9
impacto	309	188	341	197	595	808	9
de	344	188	353	197	595	808	9
las	355	188	366	197	595	808	9
diferencias	369	188	413	197	595	808	9
normativas	415	188	459	197	595	808	9
en	462	188	471	197	595	808	9
varias	473	188	497	197	595	808	9
fuertes	500	188	527	197	595	808	9
de	529	188	539	197	595	808	9
información	309	201	358	210	595	808	9
paramétrica.	360	201	409	210	595	808	9
Por	411	201	425	210	595	808	9
lo	427	201	435	210	595	808	9
tanto,	437	201	459	210	595	808	9
se	461	201	469	210	595	808	9
puede	471	201	495	210	595	808	9
considerar	497	201	539	210	595	808	9
que	309	214	323	223	595	808	9
un	327	214	337	223	595	808	9
análisis	341	214	371	223	595	808	9
expandido	374	214	416	223	595	808	9
hacia	419	214	440	223	595	808	9
tales	444	214	462	223	595	808	9
fuentes	466	214	495	223	595	808	9
puede	498	214	522	223	595	808	9
dar	526	214	539	223	595	808	9
una	309	227	324	236	595	808	9
mejor	328	227	352	236	595	808	9
figura	357	227	382	236	595	808	9
de	386	227	396	236	595	808	9
los	400	227	412	236	595	808	9
cambios	416	227	451	236	595	808	9
cuantitativos	455	227	509	236	595	808	9
en	513	227	523	236	595	808	9
las	527	227	539	236	595	808	9
diferencias	309	240	353	249	595	808	9
normativas	356	240	400	249	595	808	9
de	403	240	413	249	595	808	9
los	416	240	427	249	595	808	9
instrumentos	430	240	482	249	595	808	9
en	485	240	494	249	595	808	9
estudio	497	240	526	249	595	808	9
de	529	240	539	249	595	808	9
adaptación	309	253	351	262	595	808	9
psicométrica.	353	253	404	262	595	808	9
Y	406	253	413	262	595	808	9
por	415	253	428	262	595	808	9
último,	430	253	457	262	595	808	9
si	459	253	465	262	595	808	9
las	467	253	478	262	595	808	9
modificaciones	479	253	539	262	595	808	9
al	309	266	316	275	595	808	9
TGB	320	266	340	275	595	808	9
son	343	266	357	275	595	808	9
concurrentes	360	266	411	275	595	808	9
con	415	266	429	275	595	808	9
los	433	266	444	275	595	808	9
desafíos	448	266	481	275	595	808	9
clínicos	484	266	515	275	595	808	9
y	519	266	524	275	595	808	9
los	527	266	539	275	595	808	9
métodos	309	279	343	288	595	808	9
psicométricos	347	279	404	288	595	808	9
que	408	279	422	288	595	808	9
cada	426	279	445	288	595	808	9
modificación	448	279	502	288	595	808	9
produce	506	279	539	288	595	808	9
(Dana,	309	292	336	301	595	808	9
Field	340	292	361	301	595	808	9
&	364	292	372	301	595	808	9
Bolton,	376	292	406	301	595	808	9
1983),	410	292	436	301	595	808	9
entonces	439	292	475	301	595	808	9
la	478	292	486	301	595	808	9
información	489	292	539	301	595	808	9
normativa	309	305	350	314	595	808	9
debe	352	305	371	314	595	808	9
ser	373	305	384	314	595	808	9
un	386	305	396	314	595	808	9
espacio	398	305	428	314	595	808	9
de	430	305	440	314	595	808	9
evaluación	442	305	485	314	595	808	9
con	487	305	502	314	595	808	9
la	504	305	511	314	595	808	9
mayor	513	305	539	314	595	808	9
precisión	309	318	346	327	595	808	9
posible.	349	318	380	327	595	808	9
En	383	318	395	327	595	808	9
tal	398	318	408	327	595	808	9
situación,	411	318	450	327	595	808	9
el	453	318	460	327	595	808	9
estudio	463	318	492	327	595	808	9
presentado	495	318	539	327	595	808	9
aquí	309	331	326	340	595	808	9
puede	328	331	352	340	595	808	9
hacer	354	331	376	340	595	808	9
una	378	331	392	340	595	808	9
contribución	394	331	445	340	595	808	9
normativa	447	331	488	340	595	808	9
respecto	490	331	523	340	595	808	9
a	525	331	529	340	595	808	9
la	531	331	539	340	595	808	9
nueva	309	344	335	353	595	808	9
versión	341	344	374	353	595	808	9
abreviada	380	344	424	353	595	808	9
del	429	344	443	353	595	808	9
TGB,	448	344	473	353	595	808	9
sino	478	344	497	353	595	808	9
también	503	344	539	353	595	808	9
metodológica	309	357	363	366	595	808	9
considerando	366	357	419	366	595	808	9
los	422	357	434	366	595	808	9
aspectos	436	357	470	366	595	808	9
secuencialmente	472	357	539	366	595	808	9
evaluados.	309	370	352	379	595	808	9
Referencias	309	394	358	403	595	808	9
Aguirre,	309	412	339	420	595	808	9
G.,	341	412	351	420	595	808	9
Cortadellas,	353	412	396	420	595	808	9
M.	398	412	409	420	595	808	9
&	411	412	418	420	595	808	9
Tuset,	420	412	441	420	595	808	9
A.	443	412	452	420	595	808	9
(1988).	454	412	480	420	595	808	9
Baremación	482	412	526	420	595	808	9
del	528	412	539	420	595	808	9
test	323	423	336	431	595	808	9
de	337	423	346	431	595	808	9
Bender.	347	423	375	431	595	808	9
Barcelona:	377	423	416	431	595	808	9
Oikos-Tau.	418	423	457	431	595	808	9
Algina,	309	436	335	444	595	808	9
J.,	337	436	344	444	595	808	9
Keselman,	346	436	383	444	595	808	9
H.	385	436	393	444	595	808	9
J.	395	436	400	444	595	808	9
&	402	436	409	444	595	808	9
Penfield,	410	436	442	444	595	808	9
R.	443	436	451	444	595	808	9
D.	453	436	461	444	595	808	9
(2005).	463	436	488	444	595	808	9
An	489	436	500	444	595	808	9
alternative	502	436	539	444	595	808	9
to	323	447	330	455	595	808	9
Cohen's	332	447	361	455	595	808	9
standardized	363	447	408	455	595	808	9
mean	410	447	429	455	595	808	9
difference	431	447	467	455	595	808	9
effect	469	447	489	455	595	808	9
size:	491	447	507	455	595	808	9
A	508	447	515	455	595	808	9
robust	516	447	539	455	595	808	9
parameter	323	458	359	466	595	808	9
and	363	458	376	466	595	808	9
confidence	379	458	419	466	595	808	9
interval	422	458	449	466	595	808	9
in	453	458	460	466	595	808	9
the	463	458	474	466	595	808	9
two	478	458	491	466	595	808	9
independent	495	458	539	466	595	808	9
groups	323	469	348	477	595	808	9
case.	350	469	367	477	595	808	9
Psychological	369	469	420	477	595	808	9
Methods,	422	469	455	477	595	808	9
10(3),	457	469	479	477	595	808	9
317-328.	481	469	513	477	595	808	9
American	309	482	348	491	595	808	9
Educational	352	482	401	491	595	808	9
Research	405	482	441	491	595	808	9
Association,	445	482	496	491	595	808	9
American	500	482	539	491	595	808	9
Psychological	323	493	371	501	595	808	9
Association	372	493	412	501	595	808	9
&	414	493	421	501	595	808	9
National	422	493	452	501	595	808	9
Council	453	493	480	501	595	808	9
on	482	493	490	501	595	808	9
Measurement	492	493	539	501	595	808	9
in	323	504	331	512	595	808	9
Education.	335	504	377	512	595	808	9
(1999).	381	504	409	512	595	808	9
Standards	414	504	453	512	595	808	9
for	457	504	468	512	595	808	9
Educational	472	504	520	512	595	808	9
and	524	504	539	512	595	808	9
Psychological	323	515	381	523	595	808	9
Testing.	387	515	419	523	595	808	9
Washington	424	515	472	523	595	808	9
DC:	478	515	494	523	595	808	9
American	499	515	539	523	595	808	9
Psychological	323	526	372	534	595	808	9
Association.	373	526	417	534	595	808	9
Bender,	309	539	337	547	595	808	9
L.	339	539	347	547	595	808	9
(1938).	349	539	375	547	595	808	9
A	376	539	383	547	595	808	9
visual-motor	384	539	430	547	595	808	9
gestalt	432	539	456	547	595	808	9
test	458	539	471	547	595	808	9
and	473	539	486	547	595	808	9
its	488	539	496	547	595	808	9
clinical	498	539	525	547	595	808	9
use	527	539	539	547	595	808	9
(Research	323	550	363	558	595	808	9
Monograph	367	550	412	558	595	808	9
Nro.	416	550	434	558	595	808	9
3).	438	550	449	558	595	808	9
New	453	550	471	558	595	808	9
York:	475	550	496	558	595	808	9
American	501	550	539	558	595	808	9
Orthopsychiatric	323	561	384	569	595	808	9
Association.	386	561	430	569	595	808	9
Bracken,	309	574	341	583	595	808	9
B.	342	574	350	583	595	808	9
A.	351	574	360	583	595	808	9
(2000).	361	574	387	583	595	808	9
Maximizing	388	574	431	583	595	808	9
content-relevant	433	574	490	583	595	808	9
variance:	491	574	524	583	595	808	9
The	525	574	539	583	595	808	9
assessment	323	585	362	593	595	808	9
situation.	363	585	395	593	595	808	9
In	396	585	403	593	595	808	9
B.	405	585	413	593	595	808	9
A.	414	585	422	593	595	808	9
Bracken	424	585	453	593	595	808	9
(Ed.)	454	585	472	593	595	808	9
Psychoeducational	473	585	539	593	595	808	9
assessment	323	596	365	604	595	808	9
of	369	596	376	604	595	808	9
preschool	380	596	417	604	595	808	9
children,	421	596	455	604	595	808	9
3th.	459	596	473	604	595	808	9
ed.	477	596	488	604	595	808	9
(pp.	492	596	507	604	595	808	9
33-44).	511	596	539	604	595	808	9
Needham	323	607	358	615	595	808	9
Heights,	360	607	390	615	595	808	9
MA:	392	607	409	615	595	808	9
Allyn	411	607	431	615	595	808	9
&	434	607	441	615	595	808	9
Bacon.	443	607	468	615	595	808	9
Brannigan,	309	621	348	629	595	808	9
G.	349	621	357	629	595	808	9
G.	358	621	366	629	595	808	9
&	367	621	374	629	595	808	9
Brunner,	376	621	407	629	595	808	9
N.	408	621	417	629	595	808	9
A.	418	621	427	629	595	808	9
(2002).	428	621	454	629	595	808	9
Guide	455	621	477	629	595	808	9
to	478	621	485	629	595	808	9
the	487	621	498	629	595	808	9
Qualitative	499	621	539	629	595	808	9
Scoring	323	631	351	639	595	808	9
System	352	631	377	639	595	808	9
for	379	631	389	639	595	808	9
the	391	631	401	639	595	808	9
modified	403	631	434	639	595	808	9
version	436	631	462	639	595	808	9
of	463	631	470	639	595	808	9
the	472	631	483	639	595	808	9
Bender-Gestalt	484	631	539	639	595	808	9
Test.	323	642	340	650	595	808	9
Springfield,	341	642	384	650	595	808	9
IL:	386	642	397	650	595	808	9
Charles	399	642	426	650	595	808	9
C.	428	642	436	650	595	808	9
Thomas.	438	642	469	650	595	808	9
Brannigan,	309	656	350	664	595	808	9
G.	353	656	361	664	595	808	9
G.,	364	656	374	664	595	808	9
Aabye,	377	656	404	664	595	808	9
S.	407	656	414	664	595	808	9
M.,	418	656	431	664	595	808	9
Baker,	434	656	458	664	595	808	9
L.	462	656	469	664	595	808	9
A.	472	656	481	664	595	808	9
&	485	656	492	664	595	808	9
Ryan,	495	656	517	664	595	808	9
T.	520	656	527	664	595	808	9
G.	531	656	539	664	595	808	9
(1995).	323	667	349	675	595	808	9
Further	351	667	378	675	595	808	9
validation	380	667	416	675	595	808	9
of	418	667	425	675	595	808	9
the	427	667	438	675	595	808	9
Qualitative	440	667	480	675	595	808	9
Scoring	482	667	510	675	595	808	9
System	512	667	539	675	595	808	9
for	323	677	333	686	595	808	9
the	335	677	346	686	595	808	9
modified	347	677	379	686	595	808	9
bender-gestalt	380	677	430	686	595	808	9
test.	431	677	445	686	595	808	9
Psychology	447	677	487	686	595	808	9
in	489	677	496	686	595	808	9
the	497	677	508	686	595	808	9
Schools,	509	677	539	686	595	808	9
32(1),	323	688	345	696	595	808	9
24-26.	347	688	370	696	595	808	9
ISSN:	477	743	498	750	595	808	9
1729-4827	501	743	539	750	595	808	9
208	61	58	76	67	595	808	10
CÉSAR	260	62	284	68	595	808	10
MERINO	286	62	314	68	595	808	10
SOTO	315	62	335	68	595	808	10
Brannigan,	57	109	97	117	595	808	10
G.	99	109	107	117	595	808	10
G.	109	109	117	117	595	808	10
&	119	109	126	117	595	808	10
Decker,	129	109	157	117	595	808	10
S.	159	109	167	117	595	808	10
L.	169	109	177	117	595	808	10
(2003).	180	109	206	117	595	808	10
Bender	208	109	234	117	595	808	10
Visual–Motor	237	109	286	117	595	808	10
GestaltTest	71	120	111	128	595	808	10
(2nd	113	120	129	128	595	808	10
ed.).	131	120	147	128	595	808	10
Itasca,	149	120	172	128	595	808	10
IL:	174	120	185	128	595	808	10
Riverside	187	120	221	128	595	808	10
Publishing.	223	120	264	128	595	808	10
Jansky,	309	109	335	117	595	808	10
J.	338	109	344	117	595	808	10
&	347	109	354	117	595	808	10
de	357	109	366	117	595	808	10
Hirsch,	369	109	395	117	595	808	10
K.	398	109	407	117	595	808	10
(1972).	410	109	436	117	595	808	10
Preventing	440	109	479	117	595	808	10
reading	482	109	509	117	595	808	10
failure.	513	109	539	117	595	808	10
New	323	120	340	128	595	808	10
York:	342	120	362	128	595	808	10
Harper	365	120	390	128	595	808	10
Row.	392	120	411	128	595	808	10
Buckley,	57	133	89	141	595	808	10
P.	92	133	99	141	595	808	10
D.	102	133	111	141	595	808	10
(1978).	114	133	141	141	595	808	10
The	144	133	158	141	595	808	10
Bender	162	133	188	141	595	808	10
Gestalt	191	133	217	141	595	808	10
Test:	221	133	238	141	595	808	10
A	241	133	248	141	595	808	10
review	251	133	275	141	595	808	10
of	279	133	286	141	595	808	10
reported	71	144	102	152	595	808	10
research	106	144	138	152	595	808	10
with	141	144	158	152	595	808	10
school-age	162	144	203	152	595	808	10
subjects,	206	144	239	152	595	808	10
1966-1977.	243	144	286	152	595	808	10
Psychology	71	155	112	163	595	808	10
in	114	155	121	163	595	808	10
the	123	155	134	163	595	808	10
Schools,	136	155	166	163	595	808	10
15(3),	168	155	190	163	595	808	10
327-338.	192	155	224	163	595	808	10
Kagitcibasi,	309	133	353	141	595	808	10
C.	356	133	364	141	595	808	10
(2004).	368	133	394	141	595	808	10
Culture	398	133	425	141	595	808	10
and	428	133	442	141	595	808	10
child	445	133	463	141	595	808	10
development.	467	133	516	141	595	808	10
In	519	133	527	141	595	808	10
C.	530	133	539	141	595	808	10
Spielberger	323	144	365	152	595	808	10
(Ed.),	366	144	387	152	595	808	10
Encyclopedia	389	144	438	152	595	808	10
of	439	144	446	152	595	808	10
Applied	448	144	476	152	595	808	10
Psychology.	478	144	521	152	595	808	10
(Vol	523	144	539	152	595	808	10
I.,	323	155	331	163	595	808	10
pp.	333	155	344	163	595	808	10
329-338).	347	155	382	163	595	808	10
Oxford,	384	155	413	163	595	808	10
UK:	415	155	430	163	595	808	10
Elsevier.	433	155	464	163	595	808	10
Casullo,	57	169	86	177	595	808	10
M.	87	169	97	177	595	808	10
M.	99	169	109	177	595	808	10
(1988).	110	169	136	177	595	808	10
Test	137	169	151	177	595	808	10
de	152	169	161	177	595	808	10
Bender	162	169	188	177	595	808	10
Infantil.	189	169	217	177	595	808	10
Normas	218	169	246	177	595	808	10
Regionales	248	169	286	177	595	808	10
Argentinas.	71	179	112	188	595	808	10
Buenos	114	179	141	188	595	808	10
Aires:	142	179	164	188	595	808	10
Guadalupe.	166	179	207	188	595	808	10
Karr,	309	169	328	177	595	808	10
S.	330	169	337	177	595	808	10
K.	339	169	348	177	595	808	10
(1982).	350	169	377	177	595	808	10
Bender	379	169	405	177	595	808	10
Gestalt	407	169	433	177	595	808	10
performance	435	169	480	177	595	808	10
of	483	169	490	177	595	808	10
Sierra	492	169	514	177	595	808	10
Leone	516	169	539	177	595	808	10
West	323	179	341	188	595	808	10
African	342	179	370	188	595	808	10
children	372	179	401	188	595	808	10
from	403	179	420	188	595	808	10
four	422	179	437	188	595	808	10
subcultures.	439	179	482	188	595	808	10
Perceptual	484	179	523	188	595	808	10
and	525	179	539	188	595	808	10
Motor	323	190	346	198	595	808	10
Skills,	348	190	370	198	595	808	10
55,	372	190	383	198	595	808	10
123–127.	385	190	419	198	595	808	10
Chan,	57	193	78	201	595	808	10
P.	80	193	86	201	595	808	10
W.	88	193	98	201	595	808	10
(2001).	100	193	126	201	595	808	10
Comparison	128	193	172	201	595	808	10
of	174	193	182	201	595	808	10
visual	184	193	205	201	595	808	10
motor	207	193	229	201	595	808	10
development	231	193	277	201	595	808	10
in	279	193	286	201	595	808	10
Hong	71	204	91	212	595	808	10
Kong	94	204	114	212	595	808	10
and	117	204	130	212	595	808	10
USA	134	204	152	212	595	808	10
assessed	155	204	185	212	595	808	10
on	189	204	198	212	595	808	10
the	201	204	212	212	595	808	10
Qualitative	215	204	255	212	595	808	10
Scoring	258	204	286	212	595	808	10
System	71	215	97	223	595	808	10
for	99	215	110	223	595	808	10
the	112	215	123	223	595	808	10
Modified	125	215	159	223	595	808	10
Bender	161	215	187	223	595	808	10
Gestalt	189	215	214	223	595	808	10
Test.	216	215	233	223	595	808	10
Psychological	235	215	286	223	595	808	10
Reports,	71	226	101	234	595	808	10
88,	103	226	115	234	595	808	10
236-240.	117	226	149	234	595	808	10
Chang,	57	239	82	247	595	808	10
G.	83	239	91	247	595	808	10
(1990).	93	239	118	247	595	808	10
Nueva	119	239	141	247	595	808	10
Escala	143	239	166	247	595	808	10
de	167	239	176	247	595	808	10
Maduración	177	239	220	247	595	808	10
del	221	239	232	247	595	808	10
Bender	233	239	258	247	595	808	10
Infantil.	259	239	286	247	595	808	10
Lima:	71	250	92	258	595	808	10
Biblioteca	93	250	130	258	595	808	10
Andina	130	250	156	258	595	808	10
de	158	250	166	258	595	808	10
Psicología.	168	250	207	258	595	808	10
Cicchetti,	57	264	91	272	595	808	10
D.	94	264	103	272	595	808	10
V.	105	264	113	272	595	808	10
(1994).	115	264	141	272	595	808	10
Guidelines,	144	264	185	272	595	808	10
criteria,	188	264	215	272	595	808	10
and	218	264	231	272	595	808	10
rules	233	264	251	272	595	808	10
of	253	264	261	272	595	808	10
thumb	263	264	286	272	595	808	10
for	71	274	82	282	595	808	10
evaluating	87	274	129	282	595	808	10
normed	133	274	163	282	595	808	10
and	168	274	182	282	595	808	10
standardized	186	274	237	282	595	808	10
assessment	242	274	286	282	595	808	10
instruments	71	285	112	293	595	808	10
in	114	285	121	293	595	808	10
psychology.	122	285	165	293	595	808	10
Psychological	166	285	216	293	595	808	10
Assessment,	218	285	260	293	595	808	10
6,	262	285	269	293	595	808	10
284-	270	285	286	293	595	808	10
290.	71	296	87	304	595	808	10
Katz,	309	204	328	212	595	808	10
N.,	329	204	340	212	595	808	10
Kizony,	342	204	369	212	595	808	10
R.	371	204	379	212	595	808	10
&	380	204	387	212	595	808	10
Parush,	389	204	415	212	595	808	10
S.	416	204	423	212	595	808	10
(2002).	425	204	451	212	595	808	10
Visuomotor	452	204	493	212	595	808	10
organization	495	204	539	212	595	808	10
and	323	215	336	223	595	808	10
thinking	338	215	367	223	595	808	10
operations	369	215	405	223	595	808	10
performance	407	215	452	223	595	808	10
of	453	215	461	223	595	808	10
school-age	462	215	500	223	595	808	10
Ethiopian,	502	215	539	223	595	808	10
Bedouin,	323	226	357	234	595	808	10
and	361	226	374	234	595	808	10
mainstream	377	226	421	234	595	808	10
Israeli	424	226	448	234	595	808	10
children.	451	226	484	234	595	808	10
Occupational	488	226	539	234	595	808	10
Therapy	323	236	353	244	595	808	10
Journal	355	236	383	244	595	808	10
of	385	236	392	244	595	808	10
Research,	394	236	430	244	595	808	10
22,	432	236	443	244	595	808	10
34–43.	445	236	470	244	595	808	10
Keogh,	309	250	336	258	595	808	10
B.	339	250	348	258	595	808	10
K.	351	250	360	258	595	808	10
&	364	250	371	258	595	808	10
Smith,	374	250	398	258	595	808	10
C.	402	250	410	258	595	808	10
E.	414	250	422	258	595	808	10
(1961).	425	250	452	258	595	808	10
Group	456	250	479	258	595	808	10
techniques	482	250	522	258	595	808	10
and	525	250	539	258	595	808	10
proposed	323	261	356	269	595	808	10
scoring	360	261	386	269	595	808	10
system	390	261	415	269	595	808	10
for	418	261	429	269	595	808	10
the	432	261	443	269	595	808	10
Bender-Gestalt	446	261	501	269	595	808	10
Test	504	261	519	269	595	808	10
with	523	261	539	269	595	808	10
children.	323	271	355	280	595	808	10
Journal	356	271	384	280	595	808	10
of	386	271	393	280	595	808	10
Clinical	395	271	424	280	595	808	10
Psychology,	425	271	469	280	595	808	10
17,	471	271	482	280	595	808	10
172-175.	484	271	516	280	595	808	10
Koppitz,	309	285	339	293	595	808	10
E.	341	285	348	293	595	808	10
M.	350	285	360	293	595	808	10
(1963).	362	285	387	293	595	808	10
The	389	285	402	293	595	808	10
Bender-Gestalt	403	285	456	293	595	808	10
Test	458	285	472	293	595	808	10
for	473	285	483	293	595	808	10
young	485	285	506	293	595	808	10
children.	508	285	539	293	595	808	10
New	323	296	340	304	595	808	10
York:	343	296	363	304	595	808	10
Grune	366	296	388	304	595	808	10
&	391	296	398	304	595	808	10
Stratton.	401	296	431	304	595	808	10
Coe,	57	310	73	318	595	808	10
R.	75	310	83	318	595	808	10
&	85	310	92	318	595	808	10
Merino,	94	310	122	318	595	808	10
C.	124	310	132	318	595	808	10
(2003).	134	310	160	318	595	808	10
Magnitud	162	310	197	318	595	808	10
del	198	310	209	318	595	808	10
efecto:	211	310	235	318	595	808	10
Una	237	310	252	318	595	808	10
guía	254	310	269	318	595	808	10
para	271	310	286	318	595	808	10
investigadores	71	320	121	329	595	808	10
y	122	320	127	329	595	808	10
usuarios.	128	320	159	329	595	808	10
Revista	161	320	186	329	595	808	10
de	188	320	196	329	595	808	10
Psicología	197	320	234	329	595	808	10
-	236	320	239	329	595	808	10
PUCP,	240	320	264	329	595	808	10
21(1),	265	320	286	329	595	808	10
147-177.	71	331	103	339	595	808	10
Koppitz,	309	310	342	318	595	808	10
E.	346	310	354	318	595	808	10
M.	357	310	368	318	595	808	10
(1975).	372	310	399	318	595	808	10
The	403	310	417	318	595	808	10
Bender-Gestalt	421	310	478	318	595	808	10
Test	482	310	497	318	595	808	10
for	501	310	512	318	595	808	10
young	516	310	539	318	595	808	10
children:	323	320	355	329	595	808	10
II	357	320	363	329	595	808	10
Research	364	320	397	329	595	808	10
and	399	320	412	329	595	808	10
Application,	413	320	457	329	595	808	10
1963-1973.	459	320	499	329	595	808	10
New	501	320	518	329	595	808	10
York:	519	320	539	329	595	808	10
Grune	323	331	346	339	595	808	10
&	349	331	356	339	595	808	10
Stratton.	358	331	389	339	595	808	10
Cohen,	57	345	82	353	595	808	10
J.	85	345	90	353	595	808	10
(1960).	93	345	119	353	595	808	10
A	120	345	127	353	595	808	10
coefficient	129	345	167	353	595	808	10
of	169	345	176	353	595	808	10
agreement	179	345	216	353	595	808	10
for	218	345	229	353	595	808	10
nominal	231	345	260	353	595	808	10
scales.	263	345	286	353	595	808	10
Educational	71	356	115	364	595	808	10
and	117	356	130	364	595	808	10
Psychological	132	356	183	364	595	808	10
Measurement,	184	356	236	364	595	808	10
20(1),	237	356	259	364	595	808	10
37-46.	261	356	284	364	595	808	10
Kroeff,	309	345	335	353	595	808	10
P.	338	345	345	353	595	808	10
(1988).	348	345	374	353	595	808	10
Normas	378	345	406	353	595	808	10
brasileiras	410	345	447	353	595	808	10
para	450	345	466	353	595	808	10
o	469	345	474	353	595	808	10
Teste	477	345	496	353	595	808	10
de	499	345	507	353	595	808	10
Bender.	511	345	539	353	595	808	10
Psicologia:	323	356	365	364	595	808	10
Reflexão	366	356	398	364	595	808	10
e	399	356	403	364	595	808	10
Crítica,	405	356	433	364	595	808	10
1/2	434	356	446	364	595	808	10
(3),	448	356	460	364	595	808	10
12-19.	462	356	485	364	595	808	10
Dana,	57	369	78	377	595	808	10
R.	81	369	90	377	595	808	10
H.,	93	369	104	377	595	808	10
Field,	107	369	128	377	595	808	10
K.	131	369	140	377	595	808	10
&	143	369	150	377	595	808	10
Bolton,	154	369	180	377	595	808	10
B.	184	369	192	377	595	808	10
(1983).	195	369	221	377	595	808	10
Variations	225	369	261	377	595	808	10
of	265	369	272	377	595	808	10
the	275	369	286	377	595	808	10
Bender-Gestalt	71	380	125	388	595	808	10
Test:	128	380	145	388	595	808	10
Implications	148	380	193	388	595	808	10
for	196	380	206	388	595	808	10
training	209	380	237	388	595	808	10
and	240	380	253	388	595	808	10
practice.	256	380	286	388	595	808	10
Journal	71	391	99	399	595	808	10
of	101	391	108	399	595	808	10
Personality,	109	391	153	399	595	808	10
47(1),	155	391	176	399	595	808	10
76-84.	178	391	201	399	595	808	10
Kroeff,	309	369	335	377	595	808	10
P.	337	369	343	377	595	808	10
(1992).	345	369	372	377	595	808	10
Desempenho	374	369	421	377	595	808	10
de	423	369	431	377	595	808	10
crianças	433	369	463	377	595	808	10
no	465	369	474	377	595	808	10
Teste	475	369	494	377	595	808	10
de	496	369	505	377	595	808	10
Bender	507	369	533	377	595	808	10
e	535	369	539	377	595	808	10
nívelsócioeconômico-cultutal.	323	380	430	388	595	808	10
Psicologia:	431	380	472	388	595	808	10
Reflexão	473	380	504	388	595	808	10
e	506	380	510	388	595	808	10
Crítica,	511	380	539	388	595	808	10
5	323	391	328	399	595	808	10
(2),	330	391	343	399	595	808	10
119-126.	345	391	377	399	595	808	10
deHirsch,	57	405	91	413	595	808	10
K.,	94	405	105	413	595	808	10
Jansky,	107	405	133	413	595	808	10
J.	135	405	141	413	595	808	10
J.	143	405	149	413	595	808	10
&	151	405	158	413	595	808	10
Langford,	161	405	196	413	595	808	10
W.	198	405	208	413	595	808	10
S.	211	405	218	413	595	808	10
(1966).	220	405	246	413	595	808	10
Predicting	249	405	286	413	595	808	10
reading	71	415	99	423	595	808	10
failure.	101	415	127	423	595	808	10
New	129	415	146	423	595	808	10
York:	149	415	169	423	595	808	10
Harper	171	415	196	423	595	808	10
and	199	415	212	423	595	808	10
Row.	214	415	233	423	595	808	10
Kromrey,	309	405	343	413	595	808	10
J.	344	405	350	413	595	808	10
D.	352	405	360	413	595	808	10
&	362	405	369	413	595	808	10
Coughlin,	370	405	406	413	595	808	10
K.	407	405	416	413	595	808	10
B.	417	405	426	413	595	808	10
(2007).	427	405	453	413	595	808	10
ROBUST_ES:	455	405	507	413	595	808	10
A	508	405	515	413	595	808	10
SAS®	516	405	539	413	595	808	10
macro	323	415	347	423	595	808	10
for	351	415	363	423	595	808	10
computing	367	415	408	423	595	808	10
robust	413	415	437	423	595	808	10
estimates	441	415	478	423	595	808	10
of	482	415	490	423	595	808	10
effect	494	415	517	423	595	808	10
size.	521	415	539	423	595	808	10
Proceedings	323	426	368	434	595	808	10
of	370	426	377	434	595	808	10
the	379	426	390	434	595	808	10
Southeast	392	426	427	434	595	808	10
SAS	429	426	444	434	595	808	10
Users	446	426	467	434	595	808	10
Group.	469	426	495	434	595	808	10
Fernaìndez,	57	429	99	437	595	808	10
T.	101	429	108	437	595	808	10
&	111	429	118	437	595	808	10
Tuset,	120	429	142	437	595	808	10
A.	144	429	153	437	595	808	10
M.	155	429	166	437	595	808	10
(2007).	168	429	194	437	595	808	10
Bender	197	429	223	437	595	808	10
performance	225	429	271	437	595	808	10
and	273	429	286	437	595	808	10
socioeconomic	71	440	125	448	595	808	10
status	128	440	148	448	595	808	10
in	151	440	158	448	595	808	10
Mexican	160	440	192	448	595	808	10
children:	195	440	227	448	595	808	10
A	229	440	235	448	595	808	10
cross-cultural	237	440	286	448	595	808	10
study.	71	451	92	459	595	808	10
Perceptual	94	451	133	459	595	808	10
and	135	451	149	459	595	808	10
Motor	151	451	174	459	595	808	10
Skills,	176	451	197	459	595	808	10
105(3),	199	451	226	459	595	808	10
906-914.	228	451	260	459	595	808	10
FONCODES.	57	464	106	472	595	808	10
(2006).	109	464	135	472	595	808	10
Focalización	137	464	184	472	595	808	10
geográfica:	186	464	228	472	595	808	10
Nuevo	230	464	253	472	595	808	10
mapa	256	464	276	472	595	808	10
de	278	464	286	472	595	808	10
pobreza	71	475	100	483	595	808	10
de	102	475	110	483	595	808	10
FONCODES	112	475	159	483	595	808	10
2006.	161	475	181	483	595	808	10
Lima:	183	475	204	483	595	808	10
Ministerio	206	475	244	483	595	808	10
de	246	475	254	483	595	808	10
la	256	475	262	483	595	808	10
Mujer	264	475	286	483	595	808	10
y	71	486	75	494	595	808	10
Desarrollo	78	486	116	494	595	808	10
Social.	118	486	143	494	595	808	10
Ghassemzadeh,	57	499	112	508	595	808	10
H.	114	499	122	508	595	808	10
(1988).	124	499	150	508	595	808	10
A	151	499	157	508	595	808	10
Pilot	158	499	175	508	595	808	10
study	177	499	196	508	595	808	10
of	198	499	205	508	595	808	10
the	207	499	217	508	595	808	10
Bender-Gestalt	219	499	272	508	595	808	10
test	274	499	286	508	595	808	10
in	71	510	78	518	595	808	10
a	81	510	85	518	595	808	10
sample	87	510	113	518	595	808	10
of	116	510	123	518	595	808	10
Iranian	126	510	151	518	595	808	10
normal	154	510	180	518	595	808	10
children.	182	510	214	518	595	808	10
Journal	217	510	245	518	595	808	10
of	247	510	254	518	595	808	10
Clinical	257	510	286	518	595	808	10
Psychology,	71	521	114	529	595	808	10
44,	116	521	127	529	595	808	10
787-792.	129	521	161	529	595	808	10
Hambleton,	57	535	99	543	595	808	10
R.	102	535	111	543	595	808	10
K.	114	535	123	543	595	808	10
(1996).	126	535	153	543	595	808	10
Adaptación	155	535	197	543	595	808	10
de	200	535	209	543	595	808	10
tests	212	535	228	543	595	808	10
para	232	535	247	543	595	808	10
su	251	535	259	543	595	808	10
uso	262	535	274	543	595	808	10
en	278	535	286	543	595	808	10
diferentes	71	546	108	554	595	808	10
idiomas	111	546	141	554	595	808	10
y	145	546	149	554	595	808	10
culturas:	153	546	185	554	595	808	10
fuentes	189	546	216	554	595	808	10
de	219	546	228	554	595	808	10
error,	232	546	252	554	595	808	10
posibles	256	546	286	554	595	808	10
soluciones	71	556	110	564	595	808	10
y	113	556	118	564	595	808	10
directrices	121	556	160	564	595	808	10
practicas.	163	556	198	564	595	808	10
En	202	556	212	564	595	808	10
J.	216	556	222	564	595	808	10
Muñiz	225	556	249	564	595	808	10
(Coord.),	253	556	286	564	595	808	10
Psicometría	71	567	114	575	595	808	10
(pp.	117	567	131	575	595	808	10
207-238).	133	567	168	575	595	808	10
Madrid:	170	567	199	575	595	808	10
Universitas.	202	567	245	575	595	808	10
Hogarty,	57	581	88	589	595	808	10
K.	90	581	98	589	595	808	10
Y.	100	581	108	589	595	808	10
&	109	581	116	589	595	808	10
Kromrey,	118	581	153	589	595	808	10
J.	154	581	160	589	595	808	10
D.	162	581	171	589	595	808	10
(1999,	173	581	196	589	595	808	10
August).	197	581	229	589	595	808	10
Traditional	230	581	271	589	595	808	10
and	273	581	286	589	595	808	10
Robust	71	592	96	600	595	808	10
Effect	97	592	118	600	595	808	10
Size	120	592	134	600	595	808	10
Estimates:	136	592	173	600	595	808	10
Power	175	592	198	600	595	808	10
and	200	592	213	600	595	808	10
Type	215	592	231	600	595	808	10
I	233	592	236	600	595	808	10
Error	237	592	257	600	595	808	10
Control	259	592	286	600	595	808	10
in	71	602	78	611	595	808	10
Meta-Analytic	81	602	132	611	595	808	10
Tests	135	602	153	611	595	808	10
of	156	602	163	611	595	808	10
Homogeneity.	166	602	216	611	595	808	10
Paper	219	602	239	611	595	808	10
presented	242	602	277	611	595	808	10
at	280	602	286	611	595	808	10
the	71	613	82	621	595	808	10
annual	85	613	109	621	595	808	10
meeting	111	613	140	621	595	808	10
of	143	613	150	621	595	808	10
the	153	613	164	621	595	808	10
American	166	613	202	621	595	808	10
Statistical	204	613	239	621	595	808	10
Association,	242	613	286	621	595	808	10
Baltimore.	71	624	108	632	595	808	10
Howell,	57	638	85	646	595	808	10
D.	87	638	95	646	595	808	10
C.	97	638	105	646	595	808	10
(1997).	108	638	134	646	595	808	10
Statistical	136	638	171	646	595	808	10
methods	173	638	202	646	595	808	10
for	204	638	214	646	595	808	10
psychology	216	638	256	646	595	808	10
(4	258	638	265	646	595	808	10
th	265	637	269	642	595	808	10
ed.).	271	638	286	646	595	808	10
Belmont,	71	648	104	657	595	808	10
CA:	106	648	121	657	595	808	10
Duxbury.	125	648	159	657	595	808	10
International	57	662	103	670	595	808	10
Test	104	662	119	670	595	808	10
Commission	121	662	166	670	595	808	10
(ITC).	168	662	191	670	595	808	10
(2000).	193	662	219	670	595	808	10
Guidelines	221	662	260	670	595	808	10
on	261	662	270	670	595	808	10
Test	272	662	286	670	595	808	10
Use:	71	673	88	681	595	808	10
Spanish	90	673	118	681	595	808	10
Version.	120	673	150	681	595	808	10
Translation	152	673	192	681	595	808	10
authorised	194	673	232	681	595	808	10
by	234	673	243	681	595	808	10
the	245	673	256	681	595	808	10
Colegio	258	673	286	681	595	808	10
Oficial	71	684	96	692	595	808	10
de	98	684	106	692	595	808	10
Psicólogos.	108	684	149	692	595	808	10
ITC:	151	684	168	692	595	808	10
Author.	170	684	197	692	595	808	10
*	57	733	61	740	595	808	10
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	10
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	10
Lima	106	743	123	750	595	808	10
(Perú)	127	743	148	750	595	808	10
17(2):	151	743	172	750	595	808	10
199-209,	175	743	206	750	595	808	10
2011	209	743	226	750	595	808	10
Lilliefors,	309	440	347	448	595	808	10
H.	350	440	359	448	595	808	10
(1967).	363	440	390	448	595	808	10
On	394	440	405	448	595	808	10
the	409	440	420	448	595	808	10
Kolmogorov-Smirnov	424	440	507	448	595	808	10
test	511	440	524	448	595	808	10
for	528	440	539	448	595	808	10
normality	323	451	358	459	595	808	10
with	361	451	377	459	595	808	10
mean	379	451	399	459	595	808	10
and	401	451	414	459	595	808	10
variance	417	451	447	459	595	808	10
unknown.	449	451	485	459	595	808	10
Journal	488	451	516	459	595	808	10
of	518	451	525	459	595	808	10
the	528	451	539	459	595	808	10
American	323	461	358	470	595	808	10
Statistical	360	461	396	470	595	808	10
Association,	397	461	441	470	595	808	10
62,	443	461	454	470	595	808	10
399-402.	456	461	488	470	595	808	10
Makhele,	309	475	343	483	595	808	10
L.,	345	475	355	483	595	808	10
Walker,	358	475	385	483	595	808	10
S.	388	475	395	483	595	808	10
&	398	475	405	483	595	808	10
Esterhuyse,	407	475	449	483	595	808	10
K.	451	475	460	483	595	808	10
(2006).	463	475	489	483	595	808	10
Utility	491	475	515	483	595	808	10
of	518	475	525	483	595	808	10
the	528	475	539	483	595	808	10
Koppitz	323	486	352	494	595	808	10
norms	354	486	377	494	595	808	10
for	379	486	389	494	595	808	10
the	392	486	403	494	595	808	10
Bender	405	486	431	494	595	808	10
Gestalt	433	486	458	494	595	808	10
Test	460	486	475	494	595	808	10
performance	477	486	523	494	595	808	10
of	525	486	533	494	595	808	10
a	535	486	539	494	595	808	10
group	323	497	345	505	595	808	10
of	348	497	356	505	595	808	10
Sesotho-speaking	359	497	425	505	595	808	10
children.	428	497	461	505	595	808	10
Journal	465	497	493	505	595	808	10
of	497	497	504	505	595	808	10
Child	508	497	528	505	595	808	10
&	532	497	539	505	595	808	10
Adolescent	323	507	363	516	595	808	10
Mental	365	507	390	516	595	808	10
Health,	392	507	419	516	595	808	10
18	421	507	430	516	595	808	10
(2),	432	507	444	516	595	808	10
55	446	507	455	516	595	808	10
–	457	507	462	516	595	808	10
60.	463	507	475	516	595	808	10
Mazzeschi,	309	521	349	529	595	808	10
C.	350	521	358	529	595	808	10
&	360	521	367	529	595	808	10
Lis,	368	521	381	529	595	808	10
A.	382	521	391	529	595	808	10
(1999).	393	521	418	529	595	808	10
The	419	521	433	529	595	808	10
Bender-Gestalt	434	521	487	529	595	808	10
test:	489	521	503	529	595	808	10
Koppitz's	505	521	539	529	595	808	10
Developmental	323	532	378	540	595	808	10
Scoring	380	532	408	540	595	808	10
System	409	532	436	540	595	808	10
administered	438	532	484	540	595	808	10
to	486	532	493	540	595	808	10
two	494	532	508	540	595	808	10
samples	510	532	539	540	595	808	10
of	323	543	331	551	595	808	10
Italian	333	543	356	551	595	808	10
preschool	358	543	393	551	595	808	10
and	395	543	408	551	595	808	10
primary	409	543	438	551	595	808	10
school	440	543	463	551	595	808	10
children.	465	543	497	551	595	808	10
Perceptual	499	543	539	551	595	808	10
and	323	553	337	562	595	808	10
Motor	341	553	364	562	595	808	10
Skills,	366	553	388	562	595	808	10
88(3/2),	390	553	419	562	595	808	10
1235-44.	421	553	453	562	595	808	10
McCallin,	309	567	345	575	595	808	10
R.	346	567	355	575	595	808	10
C.	356	567	364	575	595	808	10
(2006).	366	567	392	575	595	808	10
Test	394	567	408	575	595	808	10
Administration.	409	567	466	575	595	808	10
In	467	567	475	575	595	808	10
S.	476	567	483	575	595	808	10
M.	485	567	495	575	595	808	10
Downing	497	567	530	575	595	808	10
&	532	567	539	575	595	808	10
T.	323	578	330	586	595	808	10
M.	333	578	343	586	595	808	10
Haladyna	346	578	381	586	595	808	10
(Eds.),	384	578	408	586	595	808	10
Handbook	410	578	448	586	595	808	10
of	451	578	458	586	595	808	10
test	461	578	473	586	595	808	10
development	476	578	522	586	595	808	10
(pp.	524	578	539	586	595	808	10
625-652).	323	589	358	597	595	808	10
Mahwah,	360	589	394	597	595	808	10
NJ:	396	589	409	597	595	808	10
Lawrence	411	589	446	597	595	808	10
Erlbaum.	448	589	481	597	595	808	10
Merino,	309	602	338	611	595	808	10
C.,	341	602	351	611	595	808	10
Díaz,	354	602	373	611	595	808	10
M.,	376	602	389	611	595	808	10
Zapata,	392	602	418	611	595	808	10
L.	421	602	429	611	595	808	10
&	432	602	439	611	595	808	10
Benites,	442	602	471	611	595	808	10
L.	474	602	482	611	595	808	10
(2006).	484	602	511	611	595	808	10
School	514	602	539	611	595	808	10
psychology	323	613	365	621	595	808	10
in	367	613	374	621	595	808	10
Peru.	376	613	394	621	595	808	10
In	396	613	404	621	595	808	10
S.	406	613	413	621	595	808	10
R.	415	613	423	621	595	808	10
Jimerson,	425	613	460	621	595	808	10
T.	462	613	469	621	595	808	10
O.	471	613	480	621	595	808	10
Oakland	482	613	512	621	595	808	10
&	514	613	521	621	595	808	10
P.	523	613	530	621	595	808	10
T.	531	613	539	621	595	808	10
Farell	323	624	346	632	595	808	10
(Eds.)	351	624	375	632	595	808	10
The	379	624	393	632	595	808	10
Handbook	398	624	438	632	595	808	10
International	443	624	496	632	595	808	10
of	500	624	508	632	595	808	10
School	512	624	539	632	595	808	10
Psychology,	323	635	367	643	595	808	10
(pp.	369	635	383	643	595	808	10
299-307).	385	635	420	643	595	808	10
Oakland:	421	635	454	643	595	808	10
Sage.	456	635	476	643	595	808	10
[USA].	478	635	504	643	595	808	10
Merino,	309	648	338	657	595	808	10
C.	341	648	349	657	595	808	10
(2009).	353	648	379	657	595	808	10
Un	382	648	393	657	595	808	10
análisis	397	648	424	657	595	808	10
no	427	648	436	657	595	808	10
paramétrico	439	648	482	657	595	808	10
de	486	648	494	657	595	808	10
ítems	497	648	517	657	595	808	10
de	520	648	529	657	595	808	10
la	532	648	539	657	595	808	10
Prueba	323	659	348	667	595	808	10
Gestáltica	350	659	386	667	595	808	10
del	388	659	399	667	595	808	10
Bender	400	659	426	667	595	808	10
Modificada	428	659	469	667	595	808	10
para	471	659	487	667	595	808	10
estudiantes	488	659	528	667	595	808	10
de	530	659	539	667	595	808	10
primaria.	323	670	356	678	595	808	10
Liberabit,	358	670	394	678	595	808	10
15(2),	395	670	417	678	595	808	10
83-94	419	670	440	678	595	808	10
ISSN:	477	743	498	750	595	808	10
1729-4827	501	743	539	750	595	808	10
EXPLORACIÓN	131	58	180	64	595	808	11
DE	182	58	191	64	595	808	11
DIFERENCIAS	193	58	238	64	595	808	11
NORMATIVAS	240	58	285	64	595	808	11
EN	286	58	296	64	595	808	11
EL	297	58	306	64	595	808	11
SISTEMA	307	58	337	64	595	808	11
DE	338	58	348	64	595	808	11
CALIFICACIÓN	349	58	399	64	595	808	11
CUALITATIVA	400	58	445	64	595	808	11
PARA	446	58	464	64	595	808	11
EL	219	66	228	72	595	808	11
TEST	229	66	246	72	595	808	11
GESTÁLTICO	247	66	289	72	595	808	11
DE	291	66	300	72	595	808	11
BENDER	302	66	330	72	595	808	11
MODIFICADO	331	66	376	72	595	808	11
209	520	58	535	67	595	808	11
Merino,	57	109	85	117	595	808	11
C.	87	109	95	117	595	808	11
(2010a).	96	109	126	117	595	808	11
El	128	109	136	117	595	808	11
Sistema	137	109	166	117	595	808	11
de	167	109	176	117	595	808	11
Calificación	177	109	221	117	595	808	11
Cualitativa	222	109	261	117	595	808	11
para	263	109	278	117	595	808	11
la	280	109	286	117	595	808	11
Prueba	71	120	95	128	595	808	11
Gestáltica	97	120	132	128	595	808	11
de	134	120	142	128	595	808	11
Bender	143	120	169	128	595	808	11
–	170	120	175	128	595	808	11
Modificada:	177	120	220	128	595	808	11
Estudio	221	120	248	128	595	808	11
preliminar	250	120	286	128	595	808	11
de	71	130	79	139	595	808	11
sus	83	130	94	139	595	808	11
propiedades	98	130	142	139	595	808	11
psicométricas.	146	130	198	139	595	808	11
Avances	202	130	232	139	595	808	11
en	235	130	244	139	595	808	11
Psicología	247	130	286	139	595	808	11
Latinoamericana,	71	141	135	149	595	808	11
28(1),	137	141	159	149	595	808	11
63-73.	161	141	184	149	595	808	11
Román,	309	110	337	118	595	808	11
M.	339	110	349	118	595	808	11
&	351	110	358	118	595	808	11
Vázquez,	360	110	393	118	595	808	11
C.	395	110	403	118	595	808	11
(1984).	405	110	431	118	595	808	11
Desarrollo	433	110	472	118	595	808	11
de	474	110	483	118	595	808	11
normas	484	110	511	118	595	808	11
locales	513	110	539	118	595	808	11
de	323	121	332	129	595	808	11
la	334	121	341	129	595	808	11
prueba	343	121	369	129	595	808	11
Bender	371	121	397	129	595	808	11
Gestalt	400	121	426	129	595	808	11
para	428	121	445	129	595	808	11
niños	447	121	467	129	595	808	11
puertorriqueños	469	121	528	129	595	808	11
de	530	121	539	129	595	808	11
kinder	323	132	346	140	595	808	11
a	348	132	352	140	595	808	11
tercer	354	132	375	140	595	808	11
grado.	376	132	400	140	595	808	11
Tesis	401	132	420	140	595	808	11
de	421	132	430	140	595	808	11
maestría,	431	132	464	140	595	808	11
Facultad	465	132	496	140	595	808	11
de	498	132	506	140	595	808	11
Ciencias	508	132	539	140	595	808	11
Sociales,	323	143	354	151	595	808	11
Universidad	356	143	399	151	595	808	11
de	400	143	409	151	595	808	11
Puerto	410	143	433	151	595	808	11
Rico,	434	143	453	151	595	808	11
Recinto	455	143	482	151	595	808	11
de	483	143	492	151	595	808	11
Ríos	493	143	509	151	595	808	11
Piedras.	511	143	539	151	595	808	11
Merino,	57	155	85	163	595	808	11
C.	88	155	96	163	595	808	11
(2010b).	98	155	129	163	595	808	11
Investigación	132	155	180	163	595	808	11
preliminar	183	155	220	163	595	808	11
del	222	155	233	163	595	808	11
acuerdo	236	155	264	163	595	808	11
inter-	267	155	286	163	595	808	11
calificadores	71	166	117	174	595	808	11
del	119	166	130	174	595	808	11
Sistema	132	166	161	174	595	808	11
de	163	166	172	174	595	808	11
Calificación	174	166	218	174	595	808	11
Cualitativa	220	166	260	174	595	808	11
para	262	166	277	174	595	808	11
el	280	166	286	174	595	808	11
Test	71	177	86	185	595	808	11
Gestáltico	88	177	124	185	595	808	11
de	126	177	134	185	595	808	11
Bender	136	177	162	185	595	808	11
Modificado.	164	177	208	185	595	808	11
En	210	177	220	185	595	808	11
revisión.	222	177	253	185	595	808	11
Rosenblum,	309	156	352	165	595	808	11
S.,	355	156	364	165	595	808	11
Katz,	366	156	386	165	595	808	11
N.,	388	156	399	165	595	808	11
Hahn-Markowitz,	401	156	466	165	595	808	11
J.,	468	156	476	165	595	808	11
Mazor-Karsenty,	478	156	539	165	595	808	11
T.	323	167	330	175	595	808	11
&	331	167	338	175	595	808	11
Parush,	340	167	366	175	595	808	11
S.	367	167	374	175	595	808	11
(2000).	376	167	401	175	595	808	11
Environmental	402	167	454	175	595	808	11
influences	455	167	491	175	595	808	11
on	492	167	501	175	595	808	11
perceptual	502	167	539	175	595	808	11
and	323	178	337	186	595	808	11
motor	340	178	363	186	595	808	11
skills	367	178	387	186	595	808	11
of	390	178	398	186	595	808	11
children	402	178	433	186	595	808	11
from	437	178	455	186	595	808	11
immigrant	459	178	498	186	595	808	11
Ethiopian	502	178	539	186	595	808	11
families.	323	189	354	197	595	808	11
Perceptual	356	189	396	197	595	808	11
and	398	189	411	197	595	808	11
Motor	413	189	435	197	595	808	11
Skills,	437	189	459	197	595	808	11
90,	461	189	472	197	595	808	11
587–594.	474	189	508	197	595	808	11
Merino,	57	190	85	198	595	808	11
C.	86	190	94	198	595	808	11
&	96	190	103	198	595	808	11
Benites,	105	190	133	198	595	808	11
L.	135	190	142	198	595	808	11
(2011).	144	190	169	198	595	808	11
Evaluación	171	190	211	198	595	808	11
de	212	190	221	198	595	808	11
la	222	190	228	198	595	808	11
confiabilidad	230	190	276	198	595	808	11
en	278	190	286	198	595	808	11
dos	71	201	84	209	595	808	11
grupos	88	201	114	209	595	808	11
de	118	201	127	209	595	808	11
edad,	130	201	151	209	595	808	11
usando	155	201	182	209	595	808	11
el	186	201	192	209	595	808	11
Sistema	196	201	227	209	595	808	11
Cualitativo	231	201	273	209	595	808	11
de	277	201	286	209	595	808	11
Calificación	71	212	115	220	595	808	11
para	117	212	132	220	595	808	11
el	134	212	141	220	595	808	11
Test	143	212	158	220	595	808	11
de	160	212	168	220	595	808	11
Bender	170	212	196	220	595	808	11
Modificado.	198	212	243	220	595	808	11
Universitas	245	212	286	220	595	808	11
Psicológica,	71	223	116	231	595	808	11
10(1),	117	223	139	231	595	808	11
237-249.	141	223	173	231	595	808	11
Parush,	57	236	83	244	595	808	11
S.,	86	236	95	244	595	808	11
Sharoni,	98	236	128	244	595	808	11
C.,	130	236	141	244	595	808	11
Hahn-Markowitz,	143	236	207	244	595	808	11
J.	210	236	215	244	595	808	11
&	218	236	225	244	595	808	11
Katz,	227	236	246	244	595	808	11
N.	249	236	258	244	595	808	11
(2000).	260	236	286	244	595	808	11
Perceptual,	71	247	111	255	595	808	11
motor,	112	247	136	255	595	808	11
and	138	247	151	255	595	808	11
cognitive	152	247	185	255	595	808	11
performance	187	247	232	255	595	808	11
components	234	247	277	255	595	808	11
of	279	247	286	255	595	808	11
Bedouin	71	258	105	266	595	808	11
children	110	258	143	266	595	808	11
in	149	258	156	266	595	808	11
Israel.	161	258	187	266	595	808	11
Occupational	192	258	248	266	595	808	11
Therapy	253	258	286	266	595	808	11
International,	71	269	121	277	595	808	11
7,	122	269	129	277	595	808	11
216–231.	131	269	165	277	595	808	11
Pauker,	57	282	84	290	595	808	11
J.	87	282	93	290	595	808	11
D.	96	282	105	290	595	808	11
(1976).	109	282	135	290	595	808	11
A	138	282	144	290	595	808	11
quick-scoring	147	282	197	290	595	808	11
system	200	282	225	290	595	808	11
for	229	282	239	290	595	808	11
the	243	282	254	290	595	808	11
Bender-	257	282	286	290	595	808	11
Gestalt:	71	293	99	301	595	808	11
Interrater	101	293	135	301	595	808	11
reliability	137	293	172	301	595	808	11
and	174	293	187	301	595	808	11
scoring	189	293	216	301	595	808	11
validity.	218	293	247	301	595	808	11
Journal	249	293	277	301	595	808	11
of	279	293	286	301	595	808	11
Clinical	71	304	100	312	595	808	11
Psychology,	101	304	144	312	595	808	11
32(1),	146	304	168	312	595	808	11
86-89	169	304	190	312	595	808	11
Pelorosso,	57	318	94	326	595	808	11
A.	95	318	104	326	595	808	11
&	106	318	113	326	595	808	11
Etchevers,	114	318	152	326	595	808	11
M.	154	318	164	326	595	808	11
(2004)	166	318	190	326	595	808	11
Baremos	192	318	224	326	595	808	11
de	225	318	234	326	595	808	11
test	236	318	248	326	595	808	11
Gestáltico	250	318	286	326	595	808	11
Visomotor.	71	328	110	336	595	808	11
Revista	112	328	138	336	595	808	11
Investigaciones	140	328	195	336	595	808	11
en	197	328	205	336	595	808	11
Psicología,	207	328	247	336	595	808	11
9(3),	249	328	266	336	595	808	11
1-16.	268	328	286	336	595	808	11
Pett,	57	342	73	350	595	808	11
M.	77	342	87	350	595	808	11
A.	90	342	99	350	595	808	11
(1997).	103	342	130	350	595	808	11
Nonparametric	133	342	190	350	595	808	11
statistics	193	342	226	350	595	808	11
for	229	342	240	350	595	808	11
health	244	342	267	350	595	808	11
care	270	342	286	350	595	808	11
research.	71	353	104	361	595	808	11
London:	106	353	136	361	595	808	11
Sage.	138	353	157	361	595	808	11
Pitman,	57	367	84	375	595	808	11
E.	86	367	93	375	595	808	11
J.	95	367	101	375	595	808	11
G.	102	367	110	375	595	808	11
(1939).	112	367	137	375	595	808	11
A	139	367	145	375	595	808	11
note	146	367	162	375	595	808	11
on	163	367	172	375	595	808	11
normal	174	367	199	375	595	808	11
correlation.	201	367	241	375	595	808	11
Biometrika,	245	367	286	375	595	808	11
31,	71	377	82	385	595	808	11
9-12.	84	377	103	385	595	808	11
Rajabi,	57	391	82	399	595	808	11
G.	84	391	92	399	595	808	11
(2009).	94	391	120	399	595	808	11
Normalizing	122	391	168	399	595	808	11
the	170	391	181	399	595	808	11
Bender	183	391	209	399	595	808	11
Visual-Motor	210	391	259	399	595	808	11
Gestalt	261	391	286	399	595	808	11
Test	71	402	85	410	595	808	11
among	86	402	110	410	595	808	11
6-10	112	402	127	410	595	808	11
year-old	129	402	157	410	595	808	11
children.	159	402	189	410	595	808	11
Journal	190	402	217	410	595	808	11
of	218	402	225	410	595	808	11
Applied	226	402	253	410	595	808	11
Sciences,	255	402	286	410	595	808	11
9,	71	412	78	421	595	808	11
1165-1169.	80	412	121	421	595	808	11
Shapiro,	309	202	338	211	595	808	11
S.	340	202	347	211	595	808	11
S.	348	202	355	211	595	808	11
&	357	202	364	211	595	808	11
Wilk,	365	202	385	211	595	808	11
M.	386	202	396	211	595	808	11
B.	397	202	406	211	595	808	11
(1965).	407	202	432	211	595	808	11
An	433	202	444	211	595	808	11
analysis	446	202	474	211	595	808	11
of	475	202	482	211	595	808	11
variance	484	202	513	211	595	808	11
test	515	202	527	211	595	808	11
for	528	202	539	211	595	808	11
normality	323	213	357	221	595	808	11
(complete	360	213	395	221	595	808	11
samples).	397	213	430	221	595	808	11
Biometrika,	432	213	474	221	595	808	11
52(3/4),	476	213	504	221	595	808	11
591-611.	506	213	538	221	595	808	11
Shrout,	309	227	336	235	595	808	11
P.	338	227	344	235	595	808	11
E.	346	227	354	235	595	808	11
&	355	227	362	235	595	808	11
Fleiss,	364	227	388	235	595	808	11
J.	390	227	396	235	595	808	11
L.	398	227	405	235	595	808	11
(1979).	407	227	434	235	595	808	11
Intraclass	436	227	471	235	595	808	11
correlations:	473	227	519	235	595	808	11
Uses	521	227	539	235	595	808	11
in	323	238	330	246	595	808	11
assessing	333	238	367	246	595	808	11
rater	369	238	386	246	595	808	11
reliability.	388	238	426	246	595	808	11
Psychological	428	238	480	246	595	808	11
Bulletin,	483	238	514	246	595	808	11
86(2),	516	238	539	246	595	808	11
420-428.	323	249	356	257	595	808	11
Sisto,	309	262	329	270	595	808	11
F.	332	262	339	270	595	808	11
F.,	341	262	350	270	595	808	11
Noronha,	353	262	387	270	595	808	11
A.	389	262	398	270	595	808	11
P.	401	262	407	270	595	808	11
P.	410	262	416	270	595	808	11
&	419	262	426	270	595	808	11
Santos,	429	262	455	270	595	808	11
A.	458	262	466	270	595	808	11
A.	469	262	477	270	595	808	11
A.	480	262	489	270	595	808	11
(2006).	491	262	518	270	595	808	11
Teste	520	262	539	270	595	808	11
Gestaltico	323	273	361	281	595	808	11
Visomotor	364	273	402	281	595	808	11
de	405	273	414	281	595	808	11
Bender	417	273	444	281	595	808	11
–	447	273	452	281	595	808	11
Sistema	455	273	484	281	595	808	11
de	487	273	496	281	595	808	11
Pontuaçao	499	273	539	281	595	808	11
Gradual	323	284	354	292	595	808	11
(B-SPG).	356	284	389	292	595	808	11
Sao	391	284	405	292	595	808	11
Paulo,	407	284	430	292	595	808	11
SP:	432	284	445	292	595	808	11
Vetor.	447	284	468	292	595	808	11
Smirnov,	309	297	342	306	595	808	11
N.	344	297	353	306	595	808	11
V.	355	297	362	306	595	808	11
(1939).	365	297	391	306	595	808	11
Estimate	393	297	425	306	595	808	11
of	427	297	434	306	595	808	11
deviation	437	297	470	306	595	808	11
between	472	297	502	306	595	808	11
empirical	505	297	539	306	595	808	11
distribution	323	308	365	316	595	808	11
functions	367	308	401	316	595	808	11
in	404	308	411	316	595	808	11
two	413	308	427	316	595	808	11
independent	430	308	473	316	595	808	11
samples.	476	308	507	316	595	808	11
Bulletin	510	308	539	316	595	808	11
Moscow	323	319	353	327	595	808	11
University,	355	319	395	327	595	808	11
2(2),	397	319	414	327	595	808	11
3-16.	416	319	435	327	595	808	11
Tolor,	309	333	331	341	595	808	11
A.	334	333	343	341	595	808	11
&	347	333	354	341	595	808	11
Brannigan,	357	333	398	341	595	808	11
G.	402	333	410	341	595	808	11
G.	413	333	421	341	595	808	11
(1980).	425	333	452	341	595	808	11
Research	455	333	489	341	595	808	11
and	493	333	507	341	595	808	11
clinical	511	333	539	341	595	808	11
applications	323	343	368	352	595	808	11
for	372	343	383	352	595	808	11
the	386	343	397	352	595	808	11
Bender-Gestalt	401	343	457	352	595	808	11
Test.	460	343	477	352	595	808	11
Springfield,	480	343	524	352	595	808	11
IL:	527	343	539	352	595	808	11
Charles	323	354	351	362	595	808	11
C.	353	354	361	362	595	808	11
Thomas	364	354	393	362	595	808	11
Publishers.	395	354	435	362	595	808	11
Yousefi,	309	368	339	376	595	808	11
F.,	341	368	350	376	595	808	11
Shahim,	352	368	382	376	595	808	11
S.,	384	368	393	376	595	808	11
Azvanieh,	395	368	432	376	595	808	11
A.,	433	368	444	376	595	808	11
Mehryar,	446	368	479	376	595	808	11
A.	481	368	490	376	595	808	11
H.,	492	368	503	376	595	808	11
Hosseini,	505	368	539	376	595	808	11
A.	323	379	332	387	595	808	11
A.	333	379	341	387	595	808	11
&	343	379	350	387	595	808	11
Alborzi,	350	379	379	387	595	808	11
S.	380	379	387	387	595	808	11
(1992).	389	379	414	387	595	808	11
Some	415	379	435	387	595	808	11
normative	436	379	472	387	595	808	11
data	473	379	487	387	595	808	11
on	489	379	497	387	595	808	11
the	499	379	509	387	595	808	11
Bender-	511	379	539	387	595	808	11
Gestalt	323	390	349	398	595	808	11
test	351	390	363	398	595	808	11
performance	365	390	411	398	595	808	11
of	413	390	420	398	595	808	11
Iranian	423	390	448	398	595	808	11
children.	450	390	482	398	595	808	11
British	484	390	508	398	595	808	11
Journal	511	390	539	398	595	808	11
of	323	400	330	408	595	808	11
Educational	332	400	376	408	595	808	11
Psychology,	377	400	420	408	595	808	11
62,	422	400	433	408	595	808	11
410-416.	435	400	467	408	595	808	11
Reynolds,	57	426	93	434	595	808	11
C.	95	426	103	434	595	808	11
R.	106	426	114	434	595	808	11
(2007).	116	426	142	434	595	808	11
Koppitz	144	426	172	434	595	808	11
Developmental	174	426	229	434	595	808	11
Scoring	231	426	259	434	595	808	11
System	261	426	286	434	595	808	11
for	71	437	81	445	595	808	11
the	85	437	96	445	595	808	11
Bender	99	437	125	445	595	808	11
Gestalt	129	437	155	445	595	808	11
Test:	158	437	176	445	595	808	11
Examiner's	179	437	220	445	595	808	11
manual	224	437	251	445	595	808	11
(2	254	437	262	445	595	808	11
nd	262	437	267	441	595	808	11
ed.).	270	437	286	445	595	808	11
Austin,	71	448	97	456	595	808	11
TX:	100	448	114	456	595	808	11
Pro-Ed.	117	448	145	456	595	808	11
*	57	482	61	490	595	808	11
Docente	64	482	91	490	595	808	11
investigador	94	482	134	490	595	808	11
del	138	482	148	490	595	808	11
Instituto	151	482	178	490	595	808	11
de	181	482	189	490	595	808	11
Investigación	192	482	236	490	595	808	11
de	239	482	247	490	595	808	11
la	250	482	256	490	595	808	11
Escuela	259	482	284	490	595	808	11
Profesional	287	482	325	490	595	808	11
de	328	482	336	490	595	808	11
Psicología	339	482	373	490	595	808	11
-	376	482	379	490	595	808	11
Universidad	382	482	422	490	595	808	11
de	425	482	432	490	595	808	11
San	436	482	448	490	595	808	11
Martin	451	482	473	490	595	808	11
de	476	482	484	490	595	808	11
Porres,	487	482	510	490	595	808	11
Perú.	513	482	530	490	595	808	11
*	57	733	61	740	595	808	11
sikayax@yahoo.com.ar	64	733	145	740	595	808	11
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	11
Lima	106	743	123	750	595	808	11
(Perú)	127	743	148	750	595	808	11
17(2):	151	743	172	750	595	808	11
199-209,	175	743	206	750	595	808	11
2011	209	743	225	750	595	808	11
ISSN:	477	743	498	750	595	808	11
1729-4827	501	743	539	750	595	808	11
