LAS	192	58	205	64	595	808	1
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	1
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	1
SU	287	58	296	64	595	808	1
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	1
EN	347	58	356	64	595	808	1
EL	357	58	366	64	595	808	1
MARCO	367	58	393	64	595	808	1
DE	394	58	404	64	595	808	1
LA	206	66	215	72	595	808	1
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	1
DE	260	66	269	72	595	808	1
LA	270	66	280	72	595	808	1
SALUD	281	66	304	72	595	808	1
MENTAL	306	66	334	72	595	808	1
EN	335	66	345	72	595	808	1
LA	346	66	356	72	595	808	1
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	1
81	522	58	532	67	595	808	1
LAS	60	75	82	85	595	808	1
EMOCIONES	85	75	155	85	595	808	1
POSITIVAS:	158	75	221	85	595	808	1
SU	224	75	239	85	595	808	1
IMPORTANCIA	242	75	323	85	595	808	1
EN	326	75	342	85	595	808	1
EL	344	75	359	85	595	808	1
MARCO	361	75	405	85	595	808	1
DE	408	75	424	85	595	808	1
LA	427	75	443	85	595	808	1
PROMOCIÓN	445	75	517	85	595	808	1
DE	520	75	536	85	595	808	1
LA	195	89	211	100	595	808	1
SALUD	213	89	253	100	595	808	1
MENTAL	256	89	305	100	595	808	1
EN	307	89	323	100	595	808	1
LA	326	89	342	100	595	808	1
INFANCIA	344	89	400	100	595	808	1
THE	78	112	102	123	595	808	1
IMPORTATION	104	112	184	123	595	808	1
OF	186	112	202	123	595	808	1
POSITIVE	204	112	258	123	595	808	1
EMOTIONS	260	112	322	123	595	808	1
ON	325	112	342	123	595	808	1
CHILDREN'S	345	112	416	123	595	808	1
MENTAL	419	112	468	123	595	808	1
HEALTH	470	112	517	123	595	808	1
PROMOTION	262	126	333	137	595	808	1
Carolina	262	149	300	158	595	808	1
Greco*	302	149	333	158	595	808	1
Universidad	190	161	242	170	595	808	1
del	245	161	258	170	595	808	1
Aconcagua,	260	161	312	170	595	808	1
Mendoza,	315	161	359	170	595	808	1
Argentina.	360	161	406	170	595	808	1
Recibido:	57	185	90	192	595	808	1
11	92	185	101	192	595	808	1
de	103	185	112	192	595	808	1
enero	114	185	135	192	595	808	1
de	137	185	146	192	595	808	1
2010	148	185	166	192	595	808	1
Aceptado:	427	185	463	192	595	808	1
21	465	185	474	192	595	808	1
de	476	185	485	192	595	808	1
mayo	488	185	507	192	595	808	1
de	509	185	518	192	595	808	1
2010	521	185	538	192	595	808	1
RESUMEN	57	217	107	226	595	808	1
Palabras	71	335	109	344	595	808	1
clave:	111	335	136	344	595	808	1
Emociones	138	335	183	344	595	808	1
positivas,	185	335	223	344	595	808	1
infancia,	225	335	260	344	595	808	1
salud	262	335	283	344	595	808	1
mental	286	335	313	344	595	808	1
infantil.	315	335	347	344	595	808	1
ABSTRACT	57	360	111	369	595	808	1
Key	71	478	88	487	595	808	1
words:	90	478	120	487	595	808	1
Positive	122	478	154	487	595	808	1
Emotions,	157	478	198	487	595	808	1
Child	200	478	222	487	595	808	1
Mental	225	478	253	487	595	808	1
Health,	255	478	285	487	595	808	1
Childhood	287	478	329	487	595	808	1
Introducción	57	512	112	521	595	808	1
La	71	531	81	540	595	808	1
mayor	83	531	109	540	595	808	1
parte	111	531	130	540	595	808	1
de	132	531	142	540	595	808	1
los	144	531	155	540	595	808	1
avances	157	531	189	540	595	808	1
realizados	190	531	231	540	595	808	1
en	233	531	242	540	595	808	1
el	244	531	251	540	595	808	1
dominio	253	531	286	540	595	808	1
de	57	544	66	553	595	808	1
la	68	544	76	553	595	808	1
salud	78	544	99	553	595	808	1
y	102	544	107	553	595	808	1
la	109	544	116	553	595	808	1
enfermedad	118	544	166	553	595	808	1
se	170	544	179	553	595	808	1
han	181	544	196	553	595	808	1
realizado	198	544	235	553	595	808	1
en	237	544	246	553	595	808	1
torno	249	544	270	553	595	808	1
a	272	544	277	553	595	808	1
la	279	544	286	553	595	808	1
investigación,	57	557	118	566	595	808	1
el	123	557	131	566	595	808	1
conocimiento	135	557	195	566	595	808	1
y	200	557	205	566	595	808	1
el	209	557	217	566	595	808	1
abordaje	222	557	259	566	595	808	1
de	264	557	274	566	595	808	1
la	279	557	286	566	595	808	1
enfermedad	57	570	104	579	595	808	1
(patogénesis),	108	570	164	579	595	808	1
lo	168	570	176	579	595	808	1
cual,	180	570	199	579	595	808	1
si	203	570	210	579	595	808	1
bien	214	570	231	579	595	808	1
ha	235	570	244	579	595	808	1
mejorado	248	570	286	579	595	808	1
notablemente	57	583	111	592	595	808	1
las	113	583	124	592	595	808	1
estrategias	127	583	169	592	595	808	1
de	172	583	181	592	595	808	1
prevención,	184	583	231	592	595	808	1
tratamiento	233	583	279	592	595	808	1
y	281	583	286	592	595	808	1
rehabilitación	57	596	112	605	595	808	1
de	114	596	124	605	595	808	1
la	127	596	134	605	595	808	1
enfermedad,	136	596	186	605	595	808	1
ha	189	596	198	605	595	808	1
descuidado,	201	596	249	605	595	808	1
en	251	596	261	605	595	808	1
cierto	263	596	286	605	595	808	1
modo,	57	609	82	618	595	808	1
el	85	609	92	618	595	808	1
abordaje	95	609	129	618	595	808	1
de	132	609	141	618	595	808	1
la	144	609	151	618	595	808	1
salud	154	609	175	618	595	808	1
(salutogénesis).	178	609	240	618	595	808	1
Desde	243	609	268	618	595	808	1
esta	271	609	286	618	595	808	1
última	57	622	83	631	595	808	1
perspectiva	88	622	136	631	595	808	1
se	140	622	148	631	595	808	1
entiende	153	622	188	631	595	808	1
que,	193	622	210	631	595	808	1
sin	214	622	227	631	595	808	1
abandonar	231	622	275	631	595	808	1
la	279	622	286	631	595	808	1
investigación	57	635	110	644	595	808	1
sobre	113	635	134	644	595	808	1
la	137	635	144	644	595	808	1
patogénesis,	147	635	196	644	595	808	1
es	199	635	207	644	595	808	1
también	210	635	242	644	595	808	1
legítimo	245	635	278	644	595	808	1
y	281	635	286	644	595	808	1
deseable	57	648	91	657	595	808	1
el	94	648	101	657	595	808	1
estudio	104	648	133	657	595	808	1
científico	136	648	173	657	595	808	1
del	176	648	188	657	595	808	1
potencial	191	648	228	657	595	808	1
de	231	648	240	657	595	808	1
salud	243	648	264	657	595	808	1
y	267	648	272	657	595	808	1
los	275	648	286	657	595	808	1
recursos	57	661	90	670	595	808	1
y	93	661	98	670	595	808	1
competencias	101	661	155	670	595	808	1
individuales	158	661	207	670	595	808	1
y	210	661	215	670	595	808	1
comunitarias	217	661	269	670	595	808	1
con	272	661	286	670	595	808	1
el	57	674	64	683	595	808	1
fin	69	674	81	683	595	808	1
de	85	674	95	683	595	808	1
aportar	100	674	131	683	595	808	1
conocimientos	135	674	199	683	595	808	1
sobre	203	674	227	683	595	808	1
los	231	674	244	683	595	808	1
procesos	248	674	286	683	595	808	1
saludables	57	687	98	696	595	808	1
y	100	687	105	696	595	808	1
las	108	687	119	696	595	808	1
estrategias	121	687	163	696	595	808	1
de	165	687	175	696	595	808	1
intervención	177	687	227	696	595	808	1
destinadas	229	687	270	696	595	808	1
a	273	687	277	696	595	808	1
la	279	687	286	696	595	808	1
*	57	733	61	740	595	808	1
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	1
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	1
Lima	102	743	119	750	595	808	1
(Perú)	121	743	141	750	595	808	1
16(1):	143	743	163	750	595	808	1
81-94,	165	743	186	750	595	808	1
2010	188	743	204	750	595	808	1
promoción	309	515	352	524	595	808	1
y	356	515	361	524	595	808	1
acrecentamiento	364	515	429	524	595	808	1
de	433	515	442	524	595	808	1
la	445	515	452	524	595	808	1
salud	456	515	477	524	595	808	1
(Lamas,	480	515	513	524	595	808	1
2004;	516	515	539	524	595	808	1
Lindström	309	528	351	537	595	808	1
&	353	528	361	537	595	808	1
Erikson,	363	528	397	537	595	808	1
2005;	399	528	422	537	595	808	1
OMS,	425	528	449	537	595	808	1
2004).	451	528	477	537	595	808	1
Del	323	549	338	558	595	808	1
mismo	343	549	371	558	595	808	1
modo	375	549	399	558	595	808	1
gran	403	549	422	558	595	808	1
parte	426	549	448	558	595	808	1
de	452	549	462	558	595	808	1
la	466	549	473	558	595	808	1
epidemiología	478	549	539	558	595	808	1
psiquiátrica	309	562	356	571	595	808	1
infantil	358	562	387	571	595	808	1
se	389	562	397	571	595	808	1
ha	399	562	408	571	595	808	1
centrado	410	562	445	571	595	808	1
en	447	562	456	571	595	808	1
describir	458	562	493	571	595	808	1
factores	495	562	527	571	595	808	1
de	529	562	539	571	595	808	1
riesgo	309	575	333	584	595	808	1
para	335	575	353	584	595	808	1
la	355	575	362	584	595	808	1
salud	364	575	385	584	595	808	1
y	387	575	392	584	595	808	1
en	394	575	403	584	595	808	1
menor	405	575	431	584	595	808	1
medida	433	575	462	584	595	808	1
se	464	575	472	584	595	808	1
ha	474	575	484	584	595	808	1
focalizado	486	575	527	584	595	808	1
en	529	575	539	584	595	808	1
factores	309	588	341	597	595	808	1
protectores	343	588	387	597	595	808	1
que	390	588	404	597	595	808	1
moderan	407	588	442	597	595	808	1
o	444	588	449	597	595	808	1
atenúan	451	588	483	597	595	808	1
el	485	588	492	597	595	808	1
impacto	495	588	527	597	595	808	1
de	529	588	539	597	595	808	1
los	309	601	321	610	595	808	1
mismos	324	601	355	610	595	808	1
y	358	601	363	610	595	808	1
favorecen	366	601	405	610	595	808	1
la	408	601	415	610	595	808	1
promoción	419	601	462	610	595	808	1
hacia	465	601	486	610	595	808	1
la	489	601	496	610	595	808	1
salud	499	601	520	610	595	808	1
y	523	601	528	610	595	808	1
el	531	601	539	610	595	808	1
bienestar.	309	614	347	623	595	808	1
Así,	348	614	365	623	595	808	1
el	366	614	374	623	595	808	1
estudio	375	614	404	623	595	808	1
de	406	614	415	623	595	808	1
los	417	614	429	623	595	808	1
factores	431	614	462	623	595	808	1
protectores	464	614	508	623	595	808	1
no	510	614	520	623	595	808	1
sólo	522	614	539	623	595	808	1
permite	309	627	340	636	595	808	1
proponer	342	627	378	636	595	808	1
líneas	380	627	403	636	595	808	1
de	406	627	415	636	595	808	1
acción	417	627	443	636	595	808	1
tendientes	445	627	486	636	595	808	1
a	488	627	493	636	595	808	1
amortiguar	495	627	539	636	595	808	1
los	309	640	321	649	595	808	1
efectos	323	640	352	649	595	808	1
del	355	640	367	649	595	808	1
riesgo,	369	640	396	649	595	808	1
sino	399	640	416	649	595	808	1
también	419	640	451	649	595	808	1
entender	454	640	488	649	595	808	1
los	491	640	502	649	595	808	1
caminos	505	640	539	649	595	808	1
que	309	653	323	662	595	808	1
conllevan	326	653	365	662	595	808	1
a	367	653	372	662	595	808	1
la	374	653	381	662	595	808	1
salud	384	653	405	662	595	808	1
(Patel	407	653	431	662	595	808	1
&	433	653	441	662	595	808	1
Goodman,	443	653	485	662	595	808	1
2007).	488	653	514	662	595	808	1
El	323	675	332	684	595	808	1
estudio	335	675	364	684	595	808	1
de	368	675	377	684	595	808	1
factores	381	675	412	684	595	808	1
protectores	416	675	460	684	595	808	1
de	463	675	473	684	595	808	1
índole	476	675	501	684	595	808	1
personal	505	675	539	684	595	808	1
como	309	688	331	697	595	808	1
las	335	688	346	697	595	808	1
emociones	350	688	393	697	595	808	1
positivas	397	688	433	697	595	808	1
en	436	688	446	697	595	808	1
la	450	688	457	697	595	808	1
infancia	461	688	493	697	595	808	1
se	497	688	505	697	595	808	1
incluye	509	688	539	697	595	808	1
ISSN:	482	743	501	750	595	808	1
1729-4827	504	743	539	750	595	808	1
82	63	58	73	67	595	808	2
CAROLINA	266	66	302	73	595	808	2
GRECO	303	66	329	73	595	808	2
dentro	57	110	82	119	595	808	2
de	86	110	95	119	595	808	2
esta	99	110	115	119	595	808	2
tendencia	118	110	157	119	595	808	2
(Oros,	160	110	186	119	595	808	2
2008b).	189	110	220	119	595	808	2
Sin	224	110	237	119	595	808	2
embargo	241	110	275	119	595	808	2
el	279	110	286	119	595	808	2
estudio	57	123	86	132	595	808	2
científico	88	123	126	132	595	808	2
de	129	123	138	132	595	808	2
las	141	123	152	132	595	808	2
emociones	154	123	197	132	595	808	2
positivas	200	123	235	132	595	808	2
es	238	123	246	132	595	808	2
un	249	123	259	132	595	808	2
tópico	261	123	286	132	595	808	2
recientemente	57	136	111	145	595	808	2
explorado	113	136	152	145	595	808	2
en	154	136	163	145	595	808	2
la	165	136	172	145	595	808	2
literatura	173	136	208	145	595	808	2
psicológica	210	136	254	145	595	808	2
(Holder	256	136	286	145	595	808	2
&	57	149	65	158	595	808	2
Coleman,	66	149	104	158	595	808	2
2008;	106	149	129	158	595	808	2
Park	130	149	148	158	595	808	2
&	150	149	158	158	595	808	2
Peterson,	160	149	196	158	595	808	2
2006)	198	149	221	158	595	808	2
a	222	149	227	158	595	808	2
pesar	229	149	249	158	595	808	2
de	251	149	261	158	595	808	2
actuar	262	149	286	158	595	808	2
como	57	162	79	171	595	808	2
un	83	162	93	171	595	808	2
factor	97	162	120	171	595	808	2
protector	124	162	161	171	595	808	2
en	165	162	174	171	595	808	2
situaciones	178	162	223	171	595	808	2
de	227	162	236	171	595	808	2
adversidad,	240	162	286	171	595	808	2
optimizar	57	175	97	184	595	808	2
la	101	175	108	184	595	808	2
salud	112	175	134	184	595	808	2
y	139	175	144	184	595	808	2
el	148	175	155	184	595	808	2
bienestar	159	175	197	184	595	808	2
y	201	175	206	184	595	808	2
construir	210	175	247	184	595	808	2
recursos	252	175	286	184	595	808	2
personales	57	188	98	197	595	808	2
(Fredrickson	100	188	150	197	595	808	2
et	152	188	159	197	595	808	2
al.,	160	188	172	197	595	808	2
2008).	174	188	200	197	595	808	2
De	201	188	213	197	595	808	2
ahí,	214	188	229	197	595	808	2
la	231	188	238	197	595	808	2
importancia	239	188	286	197	595	808	2
de	57	201	66	210	595	808	2
identificar,	68	201	111	210	595	808	2
promover	113	201	152	210	595	808	2
y	154	201	159	210	595	808	2
fortalecer	161	201	199	210	595	808	2
recursos	201	201	235	210	595	808	2
psicológicos	236	201	286	210	595	808	2
como	57	214	79	223	595	808	2
las	83	214	94	223	595	808	2
emociones	98	214	141	223	595	808	2
positivas	145	214	181	223	595	808	2
que	184	214	199	223	595	808	2
puedan	203	214	232	223	595	808	2
actuar	236	214	260	223	595	808	2
como	264	214	286	223	595	808	2
protectores	57	227	101	236	595	808	2
de	103	227	113	236	595	808	2
la	115	227	122	236	595	808	2
salud	124	227	145	236	595	808	2
mental	147	227	174	236	595	808	2
en	177	227	186	236	595	808	2
el	188	227	195	236	595	808	2
marco	197	227	222	236	595	808	2
de	224	227	234	236	595	808	2
un	236	227	246	236	595	808	2
programa	248	227	286	236	595	808	2
de	57	240	66	249	595	808	2
promoción	69	240	112	249	595	808	2
de	114	240	124	249	595	808	2
salud.	126	240	150	249	595	808	2
Al	71	261	81	270	595	808	2
respecto,	84	261	120	270	595	808	2
Godoy	123	261	150	270	595	808	2
(1999)	153	261	180	270	595	808	2
refiere	183	261	209	270	595	808	2
que	212	261	226	270	595	808	2
los	229	261	241	270	595	808	2
programas	244	261	286	270	595	808	2
de	57	274	67	283	595	808	2
promoción	71	274	118	283	595	808	2
en	122	274	132	283	595	808	2
salud	137	274	159	283	595	808	2
mental	164	274	193	283	595	808	2
han	198	274	213	283	595	808	2
incorporado	218	274	270	283	595	808	2
las	274	274	286	283	595	808	2
propuestas	57	287	101	296	595	808	2
para	105	287	122	296	595	808	2
aprender	126	287	162	296	595	808	2
a	166	287	170	296	595	808	2
manejar	174	287	207	296	595	808	2
y	211	287	216	296	595	808	2
autorregular	220	287	270	296	595	808	2
los	274	287	286	296	595	808	2
estados	57	300	86	309	595	808	2
emocionales	88	300	138	309	595	808	2
negativos	140	300	178	309	595	808	2
como	180	300	202	309	595	808	2
el	204	300	211	309	595	808	2
estrés,	213	300	238	309	595	808	2
la	240	300	247	309	595	808	2
ansiedad,	249	300	286	309	595	808	2
la	57	313	64	322	595	808	2
hostilidad,	66	313	108	322	595	808	2
sin	111	313	122	322	595	808	2
embargo,	125	313	162	322	595	808	2
aún	164	313	179	322	595	808	2
no	181	313	191	322	595	808	2
han	194	313	208	322	595	808	2
desarrollado	210	313	260	322	595	808	2
con	262	313	277	322	595	808	2
la	279	313	286	322	595	808	2
misma	57	326	84	335	595	808	2
intensidad	88	326	131	335	595	808	2
aquellos	136	326	170	335	595	808	2
destinados	174	326	218	335	595	808	2
a	223	326	227	335	595	808	2
potenciar	231	326	270	335	595	808	2
los	274	326	286	335	595	808	2
estados	57	339	87	348	595	808	2
emocionales	91	339	143	348	595	808	2
positivos	147	339	184	348	595	808	2
considerando	188	339	243	348	595	808	2
la	247	339	255	348	595	808	2
capital	259	339	286	348	595	808	2
importancia	57	352	103	361	595	808	2
que	105	352	119	361	595	808	2
tienen	121	352	144	361	595	808	2
para	146	352	163	361	595	808	2
la	164	352	171	361	595	808	2
salud,	173	352	196	361	595	808	2
el	198	352	205	361	595	808	2
bienestar	206	352	241	361	595	808	2
y	243	352	248	361	595	808	2
la	250	352	257	361	595	808	2
calidad	258	352	286	361	595	808	2
de	57	365	66	374	595	808	2
vida.	69	365	88	374	595	808	2
Así	71	387	85	396	595	808	2
el	87	387	95	396	595	808	2
propósito	97	387	135	396	595	808	2
de	138	387	147	396	595	808	2
este	150	387	165	396	595	808	2
artículo	168	387	199	396	595	808	2
de	201	387	211	396	595	808	2
carácter	213	387	245	396	595	808	2
teórico	248	387	275	396	595	808	2
es	278	387	286	396	595	808	2
abordar	57	400	87	409	595	808	2
las	90	400	101	409	595	808	2
conceptualizaciones	103	400	184	409	595	808	2
referidas	186	400	221	409	595	808	2
a	223	400	228	409	595	808	2
las	230	400	241	409	595	808	2
emociones	244	400	286	409	595	808	2
positivas,	57	413	96	422	595	808	2
y	100	413	105	422	595	808	2
su	109	413	118	422	595	808	2
importancia	122	413	170	422	595	808	2
en	174	413	184	422	595	808	2
el	188	413	195	422	595	808	2
diseño	199	413	226	422	595	808	2
de	230	413	239	422	595	808	2
programas	243	413	286	422	595	808	2
orientados	57	426	98	435	595	808	2
a	102	426	106	435	595	808	2
la	109	426	117	435	595	808	2
promoción	120	426	163	435	595	808	2
de	167	426	176	435	595	808	2
la	179	426	187	435	595	808	2
salud	190	426	211	435	595	808	2
mental	214	426	241	435	595	808	2
infantil	245	426	274	435	595	808	2
en	277	426	286	435	595	808	2
pos	57	439	71	448	595	808	2
de	73	439	82	448	595	808	2
un	85	439	95	448	595	808	2
desarrollo	97	439	137	448	595	808	2
saludable	140	439	178	448	595	808	2
y	180	439	185	448	595	808	2
positivo	187	439	220	448	595	808	2
en	222	439	231	448	595	808	2
la	234	439	241	448	595	808	2
infancia.	243	439	278	448	595	808	2
Se	71	460	81	469	595	808	2
comenzará	85	460	130	469	595	808	2
exponiendo	134	460	183	469	595	808	2
las	187	460	198	469	595	808	2
conceptualizaciones	202	460	286	469	595	808	2
referidas	57	473	92	482	595	808	2
a	94	473	99	482	595	808	2
las	101	473	112	482	595	808	2
emociones	115	473	157	482	595	808	2
positivas	160	473	195	482	595	808	2
para	198	473	215	482	595	808	2
luego	218	473	240	482	595	808	2
destacar	242	473	275	482	595	808	2
su	277	473	286	482	595	808	2
valor	57	486	77	495	595	808	2
en	80	486	89	495	595	808	2
el	92	486	99	495	595	808	2
marco	102	486	127	495	595	808	2
de	129	486	139	495	595	808	2
un	142	486	152	495	595	808	2
programa	154	486	192	495	595	808	2
de	195	486	205	495	595	808	2
promoción	207	486	251	495	595	808	2
de	253	486	263	495	595	808	2
salud	265	486	286	495	595	808	2
mental	57	499	84	508	595	808	2
infantil.	86	499	117	508	595	808	2
Las	57	524	72	533	595	808	2
emociones	74	524	118	533	595	808	2
positivas	120	524	156	533	595	808	2
El	71	542	80	551	595	808	2
estudio	84	542	113	551	595	808	2
de	117	542	127	551	595	808	2
la	131	542	138	551	595	808	2
emoción	142	542	177	551	595	808	2
humana	181	542	213	551	595	808	2
es	217	542	225	551	595	808	2
controvertido,	229	542	286	551	595	808	2
complejo	57	555	94	564	595	808	2
y	97	555	102	564	595	808	2
al	105	555	112	564	595	808	2
mismo	115	555	142	564	595	808	2
tiempo	145	555	173	564	595	808	2
apasionante	176	555	223	564	595	808	2
e	226	555	230	564	595	808	2
integrador	233	555	274	564	595	808	2
de	277	555	286	564	595	808	2
los	57	568	68	577	595	808	2
dominios	70	568	106	577	595	808	2
biológicos,	108	568	151	577	595	808	2
cognitivos	152	568	193	577	595	808	2
y	195	568	200	577	595	808	2
sociales	201	568	232	577	595	808	2
del	234	568	246	577	595	808	2
desarrollo	247	568	286	577	595	808	2
humano.	57	581	91	590	595	808	2
La	93	581	103	590	595	808	2
emoción	105	581	139	590	595	808	2
es	141	581	149	590	595	808	2
parte	151	581	170	590	595	808	2
de	172	581	181	590	595	808	2
las	183	581	194	590	595	808	2
transacciones	196	581	249	590	595	808	2
decisivas	250	581	286	590	595	808	2
con	57	594	71	603	595	808	2
el	74	594	82	603	595	808	2
ambiente	85	594	122	603	595	808	2
y	125	594	130	603	595	808	2
es	133	594	141	603	595	808	2
clave	144	594	166	603	595	808	2
indiscutible	169	594	216	603	595	808	2
en	219	594	228	603	595	808	2
las	231	594	243	603	595	808	2
relaciones	246	594	286	603	595	808	2
sociales.	57	607	91	616	595	808	2
Son	71	629	87	638	595	808	2
diversos	91	629	125	638	595	808	2
los	129	629	141	638	595	808	2
enfoques	145	629	181	638	595	808	2
u	185	629	190	638	595	808	2
orientaciones	194	629	249	638	595	808	2
sobre	253	629	275	638	595	808	2
la	279	629	286	638	595	808	2
emoción,	57	642	93	651	595	808	2
sin	95	642	107	651	595	808	2
embargo	109	642	143	651	595	808	2
la	145	642	152	651	595	808	2
mayoría	154	642	187	651	595	808	2
de	189	642	198	651	595	808	2
los	200	642	211	651	595	808	2
teóricos	213	642	245	651	595	808	2
dedicados	247	642	286	651	595	808	2
al	57	655	64	664	595	808	2
estudio	66	655	94	664	595	808	2
de	96	655	105	664	595	808	2
la	107	655	114	664	595	808	2
misma	116	655	143	664	595	808	2
consideran	144	655	187	664	595	808	2
que	189	655	203	664	595	808	2
las	205	655	216	664	595	808	2
emociones	218	655	260	664	595	808	2
tienen	262	655	286	664	595	808	2
múltiples	57	668	99	677	595	808	2
facetas	104	668	136	677	595	808	2
e	141	668	145	677	595	808	2
implican	150	668	190	677	595	808	2
la	195	668	203	677	595	808	2
consideración	208	668	271	677	595	808	2
de	276	668	286	677	595	808	2
componentes	57	681	109	690	595	808	2
cognitivos,	111	681	155	690	595	808	2
fisiológicos,	156	681	205	690	595	808	2
comportamentales	207	681	280	690	595	808	2
y	281	681	286	690	595	808	2
subjetivos	57	694	97	703	595	808	2
(Frijda,	100	694	130	703	595	808	2
Manstead	132	694	171	703	595	808	2
&	173	694	181	703	595	808	2
Bem,	184	694	205	703	595	808	2
2000).	207	694	233	703	595	808	2
*	57	733	61	740	595	808	2
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	2
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	2
Lima	102	743	119	750	595	808	2
(Perú)	121	743	141	750	595	808	2
16(1):	143	743	163	750	595	808	2
81-94,	165	743	186	750	595	808	2
2010	188	743	204	750	595	808	2
Al	323	110	333	119	595	808	2
respecto,	335	110	371	119	595	808	2
Scherer	373	110	403	119	595	808	2
(1993)	405	110	431	119	595	808	2
señala	433	110	458	119	595	808	2
que	460	110	474	119	595	808	2
las	476	110	487	119	595	808	2
teorías	489	110	515	119	595	808	2
sobre	517	110	539	119	595	808	2
la	309	123	317	132	595	808	2
emoción	321	123	358	132	595	808	2
difieren	362	123	396	132	595	808	2
en	401	123	410	132	595	808	2
cómo	415	123	438	132	595	808	2
estos	443	123	464	132	595	808	2
componentes	469	123	525	132	595	808	2
se	530	123	539	132	595	808	2
organizan.	309	136	351	145	595	808	2
Algunos	355	136	389	145	595	808	2
han	393	136	408	145	595	808	2
puesto	412	136	438	145	595	808	2
de	442	136	452	145	595	808	2
relieve	456	136	483	145	595	808	2
los	487	136	499	145	595	808	2
procesos	503	136	539	145	595	808	2
fisiológicos	309	149	356	158	595	808	2
(James,	358	149	388	158	595	808	2
1890	390	149	410	158	595	808	2
citado	412	149	436	158	595	808	2
por	438	149	451	158	595	808	2
Palmero,	453	149	489	158	595	808	2
2003),	491	149	517	158	595	808	2
otros	519	149	539	158	595	808	2
destacan	309	162	343	171	595	808	2
el	346	162	353	171	595	808	2
componente	355	162	404	171	595	808	2
cognitivo	406	162	444	171	595	808	2
en	446	162	456	171	595	808	2
el	458	162	465	171	595	808	2
marco	467	162	492	171	595	808	2
de	495	162	504	171	595	808	2
la	506	162	514	171	595	808	2
teoría	516	162	539	171	595	808	2
de	309	175	318	184	595	808	2
la	321	175	328	184	595	808	2
valoración	330	175	373	184	595	808	2
(Arnold,	375	175	409	184	595	808	2
1960	411	175	431	184	595	808	2
citado	434	175	458	184	595	808	2
por	461	175	474	184	595	808	2
Lazarus,	476	175	510	184	595	808	2
2000),	513	175	539	184	595	808	2
también	309	188	340	197	595	808	2
están	342	188	362	197	595	808	2
aquellos	363	188	396	197	595	808	2
que	397	188	411	197	595	808	2
recalcan	413	188	445	197	595	808	2
la	447	188	454	197	595	808	2
función	455	188	485	197	595	808	2
comunicativa	487	188	539	197	595	808	2
y	309	201	314	210	595	808	2
el	316	201	323	210	595	808	2
valor	325	201	345	210	595	808	2
adaptativo	347	201	389	210	595	808	2
de	390	201	400	210	595	808	2
la	402	201	409	210	595	808	2
emoción,	411	201	447	210	595	808	2
cuyo	449	201	469	210	595	808	2
mayor	470	201	496	210	595	808	2
exponente	498	201	539	210	595	808	2
es	309	214	317	223	595	808	2
Darwin	319	214	349	223	595	808	2
1872/1965	351	214	394	223	595	808	2
en	396	214	405	223	595	808	2
Palmero	407	214	440	223	595	808	2
2003).	442	214	468	223	595	808	2
Se	470	214	480	223	595	808	2
encuentra	482	214	521	223	595	808	2
otro	522	214	539	223	595	808	2
grupo	309	227	332	236	595	808	2
de	335	227	344	236	595	808	2
teóricos	347	227	379	236	595	808	2
que	381	227	396	236	595	808	2
proponen	398	227	436	236	595	808	2
a	439	227	443	236	595	808	2
la	446	227	453	236	595	808	2
sociedad	456	227	491	236	595	808	2
o	493	227	498	236	595	808	2
la	501	227	508	236	595	808	2
cultura	511	227	539	236	595	808	2
como	309	240	332	249	595	808	2
un	335	240	346	249	595	808	2
factor	350	240	373	249	595	808	2
fundamental	377	240	428	249	595	808	2
en	432	240	442	249	595	808	2
la	446	240	453	249	595	808	2
comprensión	457	240	510	249	595	808	2
de	514	240	523	249	595	808	2
las	527	240	539	249	595	808	2
emociones	309	253	352	262	595	808	2
(Parkinson	354	253	397	262	595	808	2
&	399	253	407	262	595	808	2
Manstead,	409	253	451	262	595	808	2
1993).	453	253	478	262	595	808	2
La	481	253	491	262	595	808	2
cuestión	493	253	527	262	595	808	2
no	529	253	539	262	595	808	2
estriba	309	266	336	275	595	808	2
en	339	266	349	275	595	808	2
decidir	352	266	380	275	595	808	2
cuál	383	266	400	275	595	808	2
de	403	266	413	275	595	808	2
estas	416	266	435	275	595	808	2
posturas	439	266	472	275	595	808	2
es	476	266	484	275	595	808	2
la	487	266	495	275	595	808	2
correcta	498	266	530	275	595	808	2
y	534	266	539	275	595	808	2
cuál	309	279	326	288	595	808	2
la	328	279	336	288	595	808	2
errónea	338	279	368	288	595	808	2
ya	371	279	381	288	595	808	2
que	383	279	398	288	595	808	2
cada	401	279	419	288	595	808	2
una	422	279	436	288	595	808	2
de	439	279	448	288	595	808	2
ellas	451	279	470	288	595	808	2
atrae	472	279	492	288	595	808	2
la	495	279	502	288	595	808	2
atención	505	279	539	288	595	808	2
de	309	292	318	301	595	808	2
una	322	292	336	301	595	808	2
parte	339	292	359	301	595	808	2
de	362	292	372	301	595	808	2
la	375	292	382	301	595	808	2
compleja	385	292	422	301	595	808	2
cadena	425	292	453	301	595	808	2
de	456	292	465	301	595	808	2
componentes	468	292	521	301	595	808	2
que	524	292	539	301	595	808	2
definen	309	305	339	314	595	808	2
a	341	305	346	314	595	808	2
la	348	305	355	314	595	808	2
emoción.	358	305	395	314	595	808	2
En	323	326	334	335	595	808	2
el	337	326	345	335	595	808	2
marco	348	326	373	335	595	808	2
del	376	326	388	335	595	808	2
desarrollo,	391	326	433	335	595	808	2
Sroufe	436	326	463	335	595	808	2
(2000)	466	326	493	335	595	808	2
define	496	326	521	335	595	808	2
a	524	326	528	335	595	808	2
la	531	326	539	335	595	808	2
emoción	309	339	346	348	595	808	2
como	351	339	374	348	595	808	2
una	379	339	394	348	595	808	2
reacción	399	339	436	348	595	808	2
subjetiva	441	339	481	348	595	808	2
a	485	339	490	348	595	808	2
un	494	339	505	348	595	808	2
suceso	510	339	539	348	595	808	2
sobresaliente	309	352	368	361	595	808	2
caracterizado	373	352	433	361	595	808	2
por	438	352	452	361	595	808	2
cambios	457	352	494	361	595	808	2
de	499	352	509	361	595	808	2
orden	514	352	539	361	595	808	2
fisiológico,	309	365	356	374	595	808	2
experiencial	360	365	410	374	595	808	2
y	414	365	419	374	595	808	2
conductual.	423	365	471	374	595	808	2
Esta	475	365	493	374	595	808	2
definición	497	365	539	374	595	808	2
destaca	309	378	338	387	595	808	2
la	340	378	347	387	595	808	2
característica	349	378	401	387	595	808	2
subjetiva	403	378	439	387	595	808	2
de	440	378	450	387	595	808	2
la	452	378	459	387	595	808	2
emoción	460	378	495	387	595	808	2
con	496	378	511	387	595	808	2
lo	513	378	520	387	595	808	2
cual	522	378	539	387	595	808	2
connota	309	391	343	400	595	808	2
una	348	391	363	400	595	808	2
relación	368	391	403	400	595	808	2
entre	408	391	430	400	595	808	2
la	434	391	442	400	595	808	2
persona	446	391	480	400	595	808	2
y	485	391	490	400	595	808	2
el	494	391	502	400	595	808	2
suceso,	507	391	539	400	595	808	2
acentuando	309	404	354	413	595	808	2
la	355	404	363	413	595	808	2
valoración	364	404	406	413	595	808	2
subjetiva	407	404	443	413	595	808	2
del	444	404	456	413	595	808	2
individuo;	458	404	498	413	595	808	2
un	500	404	510	413	595	808	2
mismo	512	404	539	413	595	808	2
suceso	309	417	336	426	595	808	2
puede	338	417	362	426	595	808	2
despertar	364	417	400	426	595	808	2
diferentes	403	417	442	426	595	808	2
reacciones	444	417	486	426	595	808	2
emocionales	489	417	539	426	595	808	2
en	309	430	318	439	595	808	2
diversas	320	430	353	439	595	808	2
personas	354	430	389	439	595	808	2
o	391	430	396	439	595	808	2
incluso	397	430	426	439	595	808	2
en	428	430	437	439	595	808	2
la	439	430	446	439	595	808	2
misma	448	430	474	439	595	808	2
persona	476	430	507	439	595	808	2
a	509	430	513	439	595	808	2
través	515	430	539	439	595	808	2
del	309	443	321	452	595	808	2
tiempo	324	443	351	452	595	808	2
y	354	443	359	452	595	808	2
en	361	443	371	452	595	808	2
contextos	373	443	412	452	595	808	2
diferentes.	414	443	456	452	595	808	2
Así,	458	443	474	452	595	808	2
no	477	443	487	452	595	808	2
es	489	443	497	452	595	808	2
el	500	443	507	452	595	808	2
suceso,	510	443	539	452	595	808	2
sino	309	456	326	465	595	808	2
la	328	456	335	465	595	808	2
valoración	338	456	380	465	595	808	2
de	383	456	392	465	595	808	2
la	395	456	402	465	595	808	2
persona	404	456	435	465	595	808	2
de	438	456	447	465	595	808	2
éste	450	456	465	465	595	808	2
lo	468	456	476	465	595	808	2
que	478	456	493	465	595	808	2
lleva	495	456	515	465	595	808	2
a	517	456	522	465	595	808	2
una	524	456	539	465	595	808	2
emoción	309	469	343	478	595	808	2
particular	346	469	384	478	595	808	2
(Véase	387	469	414	478	595	808	2
Lazarus,	417	469	451	478	595	808	2
1991).	453	469	479	478	595	808	2
En	323	491	334	500	595	808	2
tal	337	491	347	500	595	808	2
definición	349	491	390	500	595	808	2
los	393	491	404	500	595	808	2
términos	407	491	442	500	595	808	2
subjetivo,	444	491	484	500	595	808	2
sobresaliente	486	491	539	500	595	808	2
(significativo	309	504	364	513	595	808	2
para	368	504	386	513	595	808	2
el	390	504	397	513	595	808	2
sujeto	401	504	426	513	595	808	2
que	430	504	444	513	595	808	2
percibe)	448	504	482	513	595	808	2
y	486	504	491	513	595	808	2
valoración	495	504	539	513	595	808	2
implican	309	517	344	526	595	808	2
una	346	517	361	526	595	808	2
intensidad	363	517	404	526	595	808	2
cognitiva.	406	517	446	526	595	808	2
Así	447	517	461	526	595	808	2
en	463	517	473	526	595	808	2
este	475	517	490	526	595	808	2
trabajo	492	517	520	526	595	808	2
y	522	517	527	526	595	808	2
en	529	517	539	526	595	808	2
línea	309	530	328	539	595	808	2
con	331	530	346	539	595	808	2
lo	349	530	356	539	595	808	2
que	359	530	374	539	595	808	2
plantea	377	530	406	539	595	808	2
Lazarus	408	530	440	539	595	808	2
(2000)	443	530	470	539	595	808	2
la	473	530	480	539	595	808	2
emoción	483	530	517	539	595	808	2
es	520	530	528	539	595	808	2
el	531	530	539	539	595	808	2
resultado	309	543	346	552	595	808	2
de	349	543	358	552	595	808	2
un	361	543	371	552	595	808	2
proceso	374	543	405	552	595	808	2
de	408	543	417	552	595	808	2
evaluación	420	543	464	552	595	808	2
cognitiva	467	543	504	552	595	808	2
sobre	507	543	528	552	595	808	2
el	531	543	539	552	595	808	2
contexto,	309	556	346	565	595	808	2
sobre	349	556	370	565	595	808	2
los	373	556	385	565	595	808	2
recursos	388	556	421	565	595	808	2
de	424	556	433	565	595	808	2
afrontamiento	436	556	492	565	595	808	2
y	495	556	500	565	595	808	2
sobre	502	556	524	565	595	808	2
los	527	556	539	565	595	808	2
posibles	309	569	342	578	595	808	2
resultados	346	569	387	578	595	808	2
de	391	569	401	578	595	808	2
dichos	405	569	431	578	595	808	2
procesos.	435	569	473	578	595	808	2
Las	477	569	491	578	595	808	2
emociones	495	569	539	578	595	808	2
estresantes	309	582	357	591	595	808	2
o	362	582	367	591	595	808	2
de	372	582	382	591	595	808	2
tono	386	582	406	591	595	808	2
negativo	410	582	448	591	595	808	2
se	453	582	462	591	595	808	2
producen	466	582	507	591	595	808	2
por	512	582	526	591	595	808	2
la	531	582	539	591	595	808	2
imposibilidad	309	595	364	604	595	808	2
de	367	595	376	604	595	808	2
alcanzar	379	595	412	604	595	808	2
un	415	595	425	604	595	808	2
objetivo	427	595	460	604	595	808	2
y	462	595	467	604	595	808	2
las	470	595	481	604	595	808	2
emociones	484	595	527	604	595	808	2
de	529	595	539	604	595	808	2
tono	309	608	327	617	595	808	2
positivo	329	608	361	617	595	808	2
derivan	363	608	393	617	595	808	2
de	395	608	404	617	595	808	2
los	406	608	418	617	595	808	2
progresos	420	608	458	617	595	808	2
hechos	460	608	488	617	595	808	2
en	490	608	499	617	595	808	2
dirección	501	608	539	617	595	808	2
hacia	309	621	330	630	595	808	2
la	332	621	340	630	595	808	2
gratificación	342	621	393	630	595	808	2
del	395	621	407	630	595	808	2
objetivo.	410	621	445	630	595	808	2
Acorde	323	642	353	651	595	808	2
con	355	642	369	651	595	808	2
lo	372	642	379	651	595	808	2
descrito,	382	642	416	651	595	808	2
Palmero	418	642	452	651	595	808	2
y	454	642	459	651	595	808	2
Fernández-Abascal	461	642	539	651	595	808	2
(1999)	309	655	336	664	595	808	2
explican	338	655	372	664	595	808	2
que	374	655	388	664	595	808	2
el	391	655	398	664	595	808	2
proceso	400	655	431	664	595	808	2
emocional	434	655	475	664	595	808	2
se	477	655	486	664	595	808	2
desencadena	488	655	539	664	595	808	2
por	309	668	322	677	595	808	2
la	325	668	332	677	595	808	2
percepción	335	668	379	677	595	808	2
de	381	668	391	677	595	808	2
condiciones	393	668	441	677	595	808	2
internas	444	668	475	677	595	808	2
y	478	668	483	677	595	808	2
externas,	486	668	522	677	595	808	2
que	524	668	539	677	595	808	2
llegan	309	681	333	690	595	808	2
a	336	681	341	690	595	808	2
un	344	681	354	690	595	808	2
primer	357	681	384	690	595	808	2
filtro,	387	681	409	690	595	808	2
la	412	681	419	690	595	808	2
evaluación	422	681	466	690	595	808	2
valorativa.	469	681	511	690	595	808	2
Como	514	681	539	690	595	808	2
consecuencia	309	694	362	703	595	808	2
de	365	694	375	703	595	808	2
esta	377	694	393	703	595	808	2
evaluación	396	694	439	703	595	808	2
tiene	442	694	461	703	595	808	2
lugar	464	694	485	703	595	808	2
la	487	694	495	703	595	808	2
activación	497	694	539	703	595	808	2
ISSN:	482	743	501	750	595	808	2
1729-4827	504	743	539	750	595	808	2
LAS	192	58	205	64	595	808	3
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	3
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	3
SU	287	58	296	64	595	808	3
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	3
EN	347	58	356	64	595	808	3
EL	357	58	366	64	595	808	3
MARCO	367	58	393	64	595	808	3
DE	394	58	404	64	595	808	3
LA	206	66	215	72	595	808	3
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	3
DE	260	66	269	72	595	808	3
LA	270	66	280	72	595	808	3
SALUD	281	66	304	72	595	808	3
MENTAL	306	66	334	72	595	808	3
EN	335	66	345	72	595	808	3
LA	346	66	356	72	595	808	3
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	3
emocional	57	110	98	119	595	808	3
que	101	110	116	119	595	808	3
se	118	110	127	119	595	808	3
compone	130	110	166	119	595	808	3
de	169	110	179	119	595	808	3
una	181	110	196	119	595	808	3
experiencia	199	110	245	119	595	808	3
subjetiva,	248	110	286	119	595	808	3
una	57	123	71	132	595	808	3
expresión	75	123	115	132	595	808	3
corporal	118	123	152	132	595	808	3
o	156	123	161	132	595	808	3
comunicación	165	123	222	132	595	808	3
no	226	123	236	132	595	808	3
verbal,	240	123	268	132	595	808	3
una	272	123	286	132	595	808	3
tendencia	57	136	94	145	595	808	3
a	96	136	100	145	595	808	3
la	102	136	109	145	595	808	3
acción	110	136	136	145	595	808	3
o	137	136	142	145	595	808	3
afrontamiento	144	136	199	145	595	808	3
y	200	136	205	145	595	808	3
cambios	207	136	239	145	595	808	3
fisiológicos	241	136	286	145	595	808	3
que	57	149	71	158	595	808	3
dan	75	149	90	158	595	808	3
soporte	94	149	123	158	595	808	3
a	127	149	132	158	595	808	3
todas	135	149	157	158	595	808	3
las	161	149	172	158	595	808	3
actividades	176	149	221	158	595	808	3
anteriores.	225	149	268	158	595	808	3
Las	272	149	286	158	595	808	3
manifestaciones	57	162	124	171	595	808	3
externas	128	162	162	171	595	808	3
de	167	162	176	171	595	808	3
la	180	162	188	171	595	808	3
emoción	192	162	227	171	595	808	3
o	231	162	236	171	595	808	3
los	241	162	253	171	595	808	3
efectos	257	162	286	171	595	808	3
observables	57	175	104	184	595	808	3
de	106	175	115	184	595	808	3
la	117	175	124	184	595	808	3
misma	126	175	153	184	595	808	3
son	155	175	168	184	595	808	3
fruto	170	175	190	184	595	808	3
de	192	175	201	184	595	808	3
un	203	175	213	184	595	808	3
segundo	215	175	248	184	595	808	3
filtro	250	175	270	184	595	808	3
que	272	175	286	184	595	808	3
tamiza	57	188	83	197	595	808	3
las	86	188	97	197	595	808	3
mismas	99	188	130	197	595	808	3
y	132	188	137	197	595	808	3
se	139	188	148	197	595	808	3
refiere	150	188	176	197	595	808	3
al	178	188	186	197	595	808	3
aprendizaje	188	188	234	197	595	808	3
y	237	188	242	197	595	808	3
la	244	188	251	197	595	808	3
cultura.	253	188	284	197	595	808	3
La	71	209	81	218	595	808	3
clásica	83	209	110	218	595	808	3
controversia	112	209	161	218	595	808	3
en	163	209	172	218	595	808	3
cuanto	174	209	200	218	595	808	3
a	202	209	207	218	595	808	3
si	209	209	215	218	595	808	3
se	217	209	225	218	595	808	3
producen	227	209	264	218	595	808	3
antes	266	209	286	218	595	808	3
los	57	222	68	231	595	808	3
procesos	70	222	105	231	595	808	3
afectivos	107	222	143	231	595	808	3
o	145	222	150	231	595	808	3
los	152	222	163	231	595	808	3
procesos	165	222	200	231	595	808	3
cognitivos	202	222	244	231	595	808	3
pierden	246	222	275	231	595	808	3
su	277	222	286	231	595	808	3
verdadera	57	235	96	244	595	808	3
dimensión	97	235	138	244	595	808	3
si	140	235	147	244	595	808	3
se	149	235	157	244	595	808	3
asume	159	235	184	244	595	808	3
que	186	235	200	244	595	808	3
existe	202	235	225	244	595	808	3
una	226	235	241	244	595	808	3
interacción	242	235	286	244	595	808	3
constante	57	248	95	257	595	808	3
entre	99	248	119	257	595	808	3
afecto	123	248	147	257	595	808	3
y	151	248	156	257	595	808	3
cognición	160	248	200	257	595	808	3
(Palmero,	204	248	243	257	595	808	3
2003),	247	248	273	257	595	808	3
de	277	248	286	257	595	808	3
hecho	57	261	81	270	595	808	3
la	85	261	92	270	595	808	3
mayoría	96	261	129	270	595	808	3
de	133	261	143	270	595	808	3
las	147	261	158	270	595	808	3
investigaciones	162	261	225	270	595	808	3
actuales	229	261	261	270	595	808	3
están	265	261	286	270	595	808	3
focalizadas	57	274	102	283	595	808	3
en	103	274	113	283	595	808	3
constatar	115	274	151	283	595	808	3
la	153	274	160	283	595	808	3
bidireccionalidad	162	274	231	283	595	808	3
entre	233	274	253	283	595	808	3
afecto	255	274	279	283	595	808	3
y	281	274	286	283	595	808	3
cognición	57	287	96	296	595	808	3
(Palmero,	98	287	137	296	595	808	3
2002).	139	287	165	296	595	808	3
Se	167	287	177	296	595	808	3
plantea	180	287	208	296	595	808	3
que	211	287	225	296	595	808	3
es	227	287	235	296	595	808	3
una	237	287	252	296	595	808	3
relación	254	287	286	296	595	808	3
amplia,	57	300	86	309	595	808	3
continua,	88	300	125	309	595	808	3
dinámica	126	300	163	309	595	808	3
y	165	300	170	309	595	808	3
que	171	300	186	309	595	808	3
ocurre	188	300	213	309	595	808	3
en	215	300	224	309	595	808	3
ambos	226	300	252	309	595	808	3
sentidos	254	300	286	309	595	808	3
(Greenber,	57	313	100	322	595	808	3
Rice	103	313	122	322	595	808	3
&	126	313	133	322	595	808	3
Elliot,	137	313	162	322	595	808	3
1996;	166	313	189	322	595	808	3
Lazarus,	192	313	227	322	595	808	3
2000;	230	313	253	322	595	808	3
Sroufe,	257	313	286	322	595	808	3
2000).	57	326	84	335	595	808	3
Las	88	326	103	335	595	808	3
actuales	107	326	141	335	595	808	3
concepciones	145	326	202	335	595	808	3
del	206	326	219	335	595	808	3
desarrollo	223	326	265	335	595	808	3
y	270	326	275	335	595	808	3
el	279	326	286	335	595	808	3
funcionamiento	57	339	119	348	595	808	3
cerebral	120	339	152	348	595	808	3
también	154	339	186	348	595	808	3
destacan	187	339	221	348	595	808	3
la	223	339	230	348	595	808	3
imposibilidad	232	339	286	348	595	808	3
de	57	352	66	361	595	808	3
disociar	68	352	100	361	595	808	3
la	101	352	109	361	595	808	3
emoción	111	352	145	361	595	808	3
y	147	352	152	361	595	808	3
la	154	352	161	361	595	808	3
cognición,	163	352	205	361	595	808	3
las	207	352	218	361	595	808	3
conexiones	219	352	264	361	595	808	3
entre	266	352	286	361	595	808	3
sistema	57	365	87	374	595	808	3
límbico	90	365	121	374	595	808	3
y	124	365	129	374	595	808	3
la	132	365	139	374	595	808	3
corteza	143	365	171	374	595	808	3
prefrontal	175	365	214	374	595	808	3
ofrecen	217	365	247	374	595	808	3
una	251	365	265	374	595	808	3
base	268	365	286	374	595	808	3
importante	57	378	100	387	595	808	3
de	102	378	112	387	595	808	3
las	114	378	125	387	595	808	3
relaciones	127	378	168	387	595	808	3
entre	170	378	190	387	595	808	3
las	193	378	204	387	595	808	3
esferas	206	378	234	387	595	808	3
emocionales	236	378	286	387	595	808	3
y	57	391	62	400	595	808	3
cognitivas	64	391	105	400	595	808	3
(Palmero,	107	391	147	400	595	808	3
2003).	149	391	175	400	595	808	3
En	71	413	82	422	595	808	3
la	86	413	93	422	595	808	3
infancia	97	413	130	422	595	808	3
el	133	413	141	422	595	808	3
desarrollo	144	413	185	422	595	808	3
emocional	189	413	231	422	595	808	3
se	235	413	243	422	595	808	3
encuentra	247	413	286	422	595	808	3
íntimamente	57	426	107	435	595	808	3
ligado	109	426	134	435	595	808	3
al	137	426	144	435	595	808	3
desarrollo	147	426	187	435	595	808	3
sociocognitivo	189	426	248	435	595	808	3
del	251	426	263	435	595	808	3
niño/	266	426	286	435	595	808	3
a.	57	439	64	448	595	808	3
La	65	439	76	448	595	808	3
expresión	78	439	116	448	595	808	3
y	118	439	123	448	595	808	3
comunicación	124	439	180	448	595	808	3
de	182	439	191	448	595	808	3
las	193	439	204	448	595	808	3
emociones	205	439	248	448	595	808	3
es	249	439	258	448	595	808	3
central	259	439	286	448	595	808	3
en	57	452	66	461	595	808	3
el	70	452	77	461	595	808	3
entendimiento	80	452	138	461	595	808	3
del	141	452	153	461	595	808	3
niños/as	157	452	190	461	595	808	3
con	193	452	208	461	595	808	3
el	211	452	218	461	595	808	3
otro	222	452	238	461	595	808	3
(adulto	242	452	270	461	595	808	3
y/o	273	452	286	461	595	808	3
par)	57	465	73	474	595	808	3
siendo	76	465	102	474	595	808	3
esencial	106	465	138	474	595	808	3
la	141	465	149	474	595	808	3
identificación	152	465	207	474	595	808	3
y	210	465	215	474	595	808	3
comprensión	219	465	271	474	595	808	3
del	274	465	286	474	595	808	3
estado	57	478	82	487	595	808	3
emocional	86	478	127	487	595	808	3
propio	131	478	157	487	595	808	3
y	160	478	165	487	595	808	3
del	169	478	181	487	595	808	3
otro	184	478	200	487	595	808	3
para	204	478	221	487	595	808	3
la	224	478	232	487	595	808	3
construcción	235	478	286	487	595	808	3
vincular.	57	491	96	500	595	808	3
Asimismo	100	491	146	500	595	808	3
es	151	491	160	500	595	808	3
preponderante	164	491	229	500	595	808	3
el	234	491	241	500	595	808	3
rol	246	491	259	500	595	808	3
de	263	491	274	500	595	808	3
la	278	491	286	500	595	808	3
autorregulación	57	504	119	513	595	808	3
emocional	122	504	164	513	595	808	3
en	166	504	176	513	595	808	3
el	178	504	185	513	595	808	3
ajuste	188	504	211	513	595	808	3
social	214	504	237	513	595	808	3
del	240	504	252	513	595	808	3
niño/a	254	504	279	513	595	808	3
a	282	504	286	513	595	808	3
las	57	517	68	526	595	808	3
exigencias	71	517	114	526	595	808	3
cotidianas	117	517	158	526	595	808	3
(Aspinwall,	161	517	208	526	595	808	3
1994).	212	517	237	526	595	808	3
También	241	517	276	526	595	808	3
la	279	517	286	526	595	808	3
emoción	57	530	94	539	595	808	3
interviene	98	530	142	539	595	808	3
en	147	530	157	539	595	808	3
el	161	530	169	539	595	808	3
proceso	173	530	207	539	595	808	3
de	212	530	222	539	595	808	3
individuación	226	530	286	539	595	808	3
constituyendo	57	543	113	552	595	808	3
un	116	543	126	552	595	808	3
factor	128	543	152	552	595	808	3
de	154	543	164	552	595	808	3
trascendencia	167	543	221	552	595	808	3
en	224	543	233	552	595	808	3
el	236	543	243	552	595	808	3
desarrollo	246	543	286	552	595	808	3
psicológico	57	556	103	565	595	808	3
del	105	556	118	565	595	808	3
niño/a	120	556	145	565	595	808	3
(Wallon,	147	556	182	565	595	808	3
1976).	185	556	210	565	595	808	3
Al	71	577	81	586	595	808	3
revisar	82	577	109	586	595	808	3
la	111	577	118	586	595	808	3
literatura	120	577	155	586	595	808	3
y	157	577	162	586	595	808	3
las	164	577	175	586	595	808	3
investigaciones	176	577	237	586	595	808	3
dedicadas	239	577	277	586	595	808	3
al	279	577	286	586	595	808	3
estudio	57	590	85	599	595	808	3
de	88	590	98	599	595	808	3
las	101	590	112	599	595	808	3
emociones	115	590	157	599	595	808	3
positivas	161	590	196	599	595	808	3
se	199	590	207	599	595	808	3
observa	211	590	241	599	595	808	3
de	245	590	254	599	595	808	3
manera	257	590	286	599	595	808	3
generalizada	57	603	105	612	595	808	3
un	106	603	116	612	595	808	3
mayor	118	603	142	612	595	808	3
interés	144	603	169	612	595	808	3
por	170	603	183	612	595	808	3
el	185	603	192	612	595	808	3
estudio	193	603	221	612	595	808	3
de	222	603	232	612	595	808	3
las	233	603	244	612	595	808	3
emociones	245	603	286	612	595	808	3
negativas	57	616	94	625	595	808	3
que	98	616	112	625	595	808	3
por	116	616	129	625	595	808	3
las	133	616	144	625	595	808	3
positivas	147	616	182	625	595	808	3
(Avia	186	616	208	625	595	808	3
&	212	616	219	625	595	808	3
Vázquez,	223	616	260	625	595	808	3
1998;	264	616	286	625	595	808	3
Fredrickson,	57	629	105	638	595	808	3
1998).	106	629	131	638	595	808	3
Al	132	629	142	638	595	808	3
respecto,	144	629	178	638	595	808	3
la	180	629	187	638	595	808	3
última	188	629	213	638	595	808	3
autora,	214	629	241	638	595	808	3
especialista	242	629	286	638	595	808	3
en	57	642	66	651	595	808	3
la	67	642	74	651	595	808	3
temática	76	642	108	651	595	808	3
de	110	642	119	651	595	808	3
emociones	120	642	161	651	595	808	3
positivas,	163	642	199	651	595	808	3
refiere	200	642	225	651	595	808	3
algunas	226	642	256	651	595	808	3
razones	257	642	286	651	595	808	3
por	57	655	70	664	595	808	3
las	72	655	83	664	595	808	3
cuales	85	655	110	664	595	808	3
se	112	655	120	664	595	808	3
ha	122	655	132	664	595	808	3
desestimado	134	655	182	664	595	808	3
el	184	655	192	664	595	808	3
estudio	194	655	222	664	595	808	3
de	224	655	234	664	595	808	3
las	236	655	247	664	595	808	3
mismas.	250	655	283	664	595	808	3
En	71	677	82	686	595	808	3
primer	85	677	112	686	595	808	3
lugar	115	677	136	686	595	808	3
destaca	139	677	169	686	595	808	3
que	172	677	187	686	595	808	3
las	190	677	201	686	595	808	3
emociones	205	677	247	686	595	808	3
positivas	251	677	286	686	595	808	3
pueden	57	690	86	699	595	808	3
haber	90	690	113	699	595	808	3
obtenido	117	690	152	699	595	808	3
poca	156	690	176	699	595	808	3
atención	180	690	214	699	595	808	3
empírica	218	690	254	699	595	808	3
porque	258	690	286	699	595	808	3
*	57	733	61	740	595	808	3
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	3
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	3
Lima	102	743	119	750	595	808	3
(Perú)	121	743	141	750	595	808	3
16(1):	143	743	163	750	595	808	3
81-94,	165	743	186	750	595	808	3
2010	188	743	204	750	595	808	3
83	522	58	532	67	595	808	3
comparadas	309	110	357	119	595	808	3
con	359	110	373	119	595	808	3
las	375	110	386	119	595	808	3
emociones	388	110	431	119	595	808	3
negativas	433	110	471	119	595	808	3
son	473	110	487	119	595	808	3
muy	489	110	507	119	595	808	3
pocas	509	110	532	119	595	808	3
y	534	110	539	119	595	808	3
bastante	309	123	341	132	595	808	3
difusas.	343	123	373	132	595	808	3
Señala	375	123	401	132	595	808	3
que,	403	123	419	132	595	808	3
de	421	123	430	132	595	808	3
acuerdo	432	123	463	132	595	808	3
con	465	123	479	132	595	808	3
las	481	123	492	132	595	808	3
taxonomías	493	123	539	132	595	808	3
científicas	309	136	353	145	595	808	3
de	357	136	367	145	595	808	3
emociones	371	136	416	145	595	808	3
básicas	420	136	451	145	595	808	3
o	455	136	460	145	595	808	3
discretas,	464	136	504	145	595	808	3
existen	509	136	539	145	595	808	3
configuraciones	309	149	374	158	595	808	3
faciales	378	149	409	158	595	808	3
específicas	413	149	458	158	595	808	3
para	462	149	479	158	595	808	3
las	483	149	494	158	595	808	3
diferentes	498	149	539	158	595	808	3
emociones	309	162	351	171	595	808	3
negativas	353	162	390	171	595	808	3
que	392	162	406	171	595	808	3
le	408	162	415	171	595	808	3
infunden	417	162	452	171	595	808	3
un	453	162	463	171	595	808	3
valor	465	162	485	171	595	808	3
gestual	487	162	515	171	595	808	3
único	517	162	539	171	595	808	3
y	309	175	314	184	595	808	3
universalmente	316	175	377	184	595	808	3
reconocido,	379	175	426	184	595	808	3
en	427	175	437	184	595	808	3
contraste	439	175	475	184	595	808	3
a	477	175	481	184	595	808	3
las	483	175	494	184	595	808	3
emociones	496	175	539	184	595	808	3
positivas.	309	188	346	197	595	808	3
Estas	348	188	369	197	595	808	3
últimas,	370	188	401	197	595	808	3
comparten	403	188	444	197	595	808	3
en	446	188	455	197	595	808	3
su	457	188	466	197	595	808	3
mayoría	468	188	500	197	595	808	3
una	501	188	516	197	595	808	3
única	517	188	539	197	595	808	3
configuración	309	201	364	210	595	808	3
facial	366	201	388	210	595	808	3
la	390	201	397	210	595	808	3
sonrisa	398	201	428	210	595	808	3
de	429	201	439	210	595	808	3
Duchenne	440	201	481	210	595	808	3
(las	482	201	497	210	595	808	3
comisuras	498	201	539	210	595	808	3
de	309	214	318	223	595	808	3
los	320	214	332	223	595	808	3
labios	334	214	357	223	595	808	3
elevados	359	214	394	223	595	808	3
y	395	214	400	223	595	808	3
contracción	404	214	450	223	595	808	3
del	452	214	464	223	595	808	3
músculo	466	214	499	223	595	808	3
alrededor	501	214	539	223	595	808	3
de	309	227	318	236	595	808	3
los	321	227	333	236	595	808	3
ojos).	335	227	358	236	595	808	3
Del	323	248	338	257	595	808	3
mismo	340	248	367	257	595	808	3
modo,	370	248	395	257	595	808	3
menciona	398	248	437	257	595	808	3
que	440	248	454	257	595	808	3
cuando	457	248	486	257	595	808	3
se	488	248	497	257	595	808	3
recuerdan	499	248	539	257	595	808	3
experiencias	309	261	359	270	595	808	3
pasadas	362	261	393	270	595	808	3
desagradables,	396	261	455	270	595	808	3
los	458	261	470	270	595	808	3
autoinformes	473	261	526	270	595	808	3
de	529	261	539	270	595	808	3
experiencias	309	274	366	283	595	808	3
subjetivas	372	274	418	283	595	808	3
de	424	274	434	283	595	808	3
los	440	274	453	283	595	808	3
sujetos	459	274	491	283	595	808	3
producen	497	274	539	283	595	808	3
diferenciación	309	287	366	296	595	808	3
entre	370	287	390	296	595	808	3
los	394	287	405	296	595	808	3
numerosos	409	287	452	296	595	808	3
términos	456	287	491	296	595	808	3
referidos	495	287	530	296	595	808	3
a	534	287	539	296	595	808	3
emociones	309	300	353	309	595	808	3
negativas	357	300	396	309	595	808	3
no	400	300	411	309	595	808	3
ocurriendo	415	300	460	309	595	808	3
lo	464	300	472	309	595	808	3
mismo	476	300	504	309	595	808	3
con	508	300	522	309	595	808	3
los	527	300	539	309	595	808	3
autoinformes	309	313	361	322	595	808	3
de	362	313	372	322	595	808	3
emociones	373	313	415	322	595	808	3
positivas	417	313	452	322	595	808	3
en	453	313	463	322	595	808	3
los	464	313	476	322	595	808	3
cuales	478	313	502	322	595	808	3
se	504	313	512	322	595	808	3
refleja	514	313	539	322	595	808	3
un	309	326	319	335	595	808	3
mayor	324	326	349	335	595	808	3
grado	352	326	374	335	595	808	3
de	377	326	386	335	595	808	3
fusión.	389	326	416	335	595	808	3
Al	323	348	333	357	595	808	3
hipotetizar	336	348	379	357	595	808	3
sobre	382	348	403	357	595	808	3
las	406	348	417	357	595	808	3
asimetrías	420	348	461	357	595	808	3
mencionadas	464	348	516	357	595	808	3
entre	519	348	539	357	595	808	3
emociones	309	361	351	370	595	808	3
positivas	353	361	389	370	595	808	3
y	390	361	395	370	595	808	3
negativas	397	361	435	370	595	808	3
Fredrickson	436	361	484	370	595	808	3
(1998)	486	361	512	370	595	808	3
señala	514	361	539	370	595	808	3
que	309	374	323	383	595	808	3
las	325	374	336	383	595	808	3
emociones	338	374	381	383	595	808	3
positivas	383	374	418	383	595	808	3
al	420	374	427	383	595	808	3
no	429	374	439	383	595	808	3
representar	441	374	486	383	595	808	3
una	487	374	502	383	595	808	3
amenaza	504	374	539	383	595	808	3
para	309	387	326	396	595	808	3
la	328	387	335	396	595	808	3
vida,	337	387	357	396	595	808	3
hacen	358	387	382	396	595	808	3
que	383	387	398	396	595	808	3
el	400	387	407	396	595	808	3
interés	409	387	435	396	595	808	3
para	437	387	454	396	595	808	3
su	456	387	465	396	595	808	3
estudio	467	387	495	396	595	808	3
disminuya	497	387	539	396	595	808	3
en	309	400	318	409	595	808	3
comparación	321	400	372	409	595	808	3
con	374	400	389	409	595	808	3
las	391	400	402	409	595	808	3
emociones	404	400	447	409	595	808	3
negativas	449	400	487	409	595	808	3
que	489	400	503	409	595	808	3
suponen	505	400	539	409	595	808	3
una	309	413	323	422	595	808	3
amenaza.	326	413	363	422	595	808	3
Un	323	434	336	443	595	808	3
segundo	340	434	374	443	595	808	3
aspecto	379	434	410	443	595	808	3
a	414	434	419	443	595	808	3
considerar	423	434	466	443	595	808	3
por	471	434	484	443	595	808	3
Fredrickson	489	434	539	443	595	808	3
(1998)	309	447	336	456	595	808	3
es	338	447	346	456	595	808	3
el	348	447	355	456	595	808	3
amplio	357	447	385	456	595	808	3
repertorio	387	447	426	456	595	808	3
de	428	447	438	456	595	808	3
emociones	440	447	482	456	595	808	3
negativas	484	447	522	456	595	808	3
que	524	447	539	456	595	808	3
subyace	309	460	343	469	595	808	3
a	347	460	351	469	595	808	3
problemas	355	460	399	469	595	808	3
físicos	403	460	430	469	595	808	3
y	435	460	440	469	595	808	3
mentales.	444	460	484	469	595	808	3
El	488	460	497	469	595	808	3
enojo,	501	460	527	469	595	808	3
la	531	460	539	469	595	808	3
ansiedad	309	473	343	482	595	808	3
e	345	473	349	482	595	808	3
irritabilidad	351	473	397	482	595	808	3
han	398	473	412	482	595	808	3
estado	414	473	439	482	595	808	3
implicados	441	473	483	482	595	808	3
en	485	473	494	482	595	808	3
la	496	473	503	482	595	808	3
etiología	505	473	539	482	595	808	3
de	309	486	318	495	595	808	3
los	320	486	332	495	595	808	3
problemas	334	486	375	495	595	808	3
cardíacos	377	486	415	495	595	808	3
y	417	486	422	495	595	808	3
también	423	486	456	495	595	808	3
tienen	457	486	482	495	595	808	3
un	484	486	494	495	595	808	3
importante	495	486	539	495	595	808	3
rol	309	499	320	508	595	808	3
en	322	499	331	508	595	808	3
el	333	499	340	508	595	808	3
desarrollo	342	499	381	508	595	808	3
de	383	499	393	508	595	808	3
algunos	394	499	425	508	595	808	3
tipos	427	499	446	508	595	808	3
de	448	499	457	508	595	808	3
cáncer	459	499	485	508	595	808	3
(Buela-Casal	487	499	539	508	595	808	3
&	309	512	317	521	595	808	3
Moreno,	319	512	353	521	595	808	3
1996);	355	512	381	521	595	808	3
el	383	512	390	521	595	808	3
miedo	392	512	417	521	595	808	3
y	420	512	424	521	595	808	3
la	427	512	434	521	595	808	3
ansiedad	436	512	471	521	595	808	3
se	473	512	481	521	595	808	3
encuentran	483	512	527	521	595	808	3
en	529	512	539	521	595	808	3
la	309	525	316	534	595	808	3
base	319	525	336	534	595	808	3
de	339	525	348	534	595	808	3
los	350	525	362	534	595	808	3
trastornos	364	525	404	534	595	808	3
de	406	525	416	534	595	808	3
estrés,	418	525	443	534	595	808	3
así	445	525	457	534	595	808	3
como	459	525	481	534	595	808	3
la	483	525	491	534	595	808	3
tristeza	493	525	522	534	595	808	3
y	524	525	529	534	595	808	3
la	531	525	539	534	595	808	3
desesperanza	309	538	362	547	595	808	3
subyacen	365	538	402	547	595	808	3
a	405	538	410	547	595	808	3
la	413	538	420	547	595	808	3
depresión.	424	538	465	547	595	808	3
Debido	468	538	498	547	595	808	3
a	501	538	505	547	595	808	3
esto,	508	538	527	547	595	808	3
es	530	538	539	547	595	808	3
natural	309	551	337	560	595	808	3
que	340	551	354	560	595	808	3
el	357	551	364	560	595	808	3
interés	367	551	394	560	595	808	3
se	397	551	405	560	595	808	3
haya	408	551	427	560	595	808	3
focalizado	430	551	472	560	595	808	3
en	475	551	484	560	595	808	3
el	487	551	494	560	595	808	3
estudio	497	551	526	560	595	808	3
de	529	551	539	560	595	808	3
las	309	564	320	573	595	808	3
emociones	323	564	366	573	595	808	3
negativas.	369	564	409	573	595	808	3
Por	413	564	426	573	595	808	3
el	430	564	437	573	595	808	3
contrario,	440	564	478	573	595	808	3
las	482	564	493	573	595	808	3
emociones	496	564	539	573	595	808	3
positivas	309	577	345	586	595	808	3
no	348	577	358	586	595	808	3
se	362	577	371	586	595	808	3
encuentran	374	577	418	586	595	808	3
en	422	577	432	586	595	808	3
la	435	577	443	586	595	808	3
base	446	577	464	586	595	808	3
de	468	577	478	586	595	808	3
los	481	577	493	586	595	808	3
problemas	497	577	539	586	595	808	3
planteados,	309	590	356	599	595	808	3
pero	360	590	378	599	595	808	3
posiblemente	382	590	437	599	595	808	3
sí	442	590	448	599	595	808	3
proveen	452	590	486	599	595	808	3
importantes	490	590	539	599	595	808	3
soluciones	309	603	351	612	595	808	3
para	354	603	371	612	595	808	3
los	373	603	385	612	595	808	3
mismos.	387	603	421	612	595	808	3
Por	323	625	337	634	595	808	3
último,	338	625	366	634	595	808	3
la	368	625	375	634	595	808	3
mencionada	377	625	424	634	595	808	3
autora	426	625	450	634	595	808	3
describe	452	625	484	634	595	808	3
que	486	625	500	634	595	808	3
el	502	625	509	634	595	808	3
estudio	510	625	539	634	595	808	3
de	309	638	319	647	595	808	3
las	322	638	334	647	595	808	3
emociones	338	638	381	647	595	808	3
positivas	385	638	421	647	595	808	3
se	425	638	433	647	595	808	3
ha	437	638	447	647	595	808	3
desestimado	451	638	501	647	595	808	3
en	505	638	514	647	595	808	3
parte	518	638	539	647	595	808	3
porque	309	651	336	660	595	808	3
los	338	651	349	660	595	808	3
teóricos	351	651	382	660	595	808	3
de	383	651	393	660	595	808	3
las	394	651	405	660	595	808	3
emociones	407	651	448	660	595	808	3
han	450	651	464	660	595	808	3
adoptado	466	651	502	660	595	808	3
la	503	651	510	660	595	808	3
misión	512	651	539	660	595	808	3
de	309	664	318	673	595	808	3
explicar	321	664	354	673	595	808	3
las	357	664	368	673	595	808	3
emociones	371	664	413	673	595	808	3
en	416	664	426	673	595	808	3
general.	429	664	461	673	595	808	3
Así	463	664	477	673	595	808	3
por	480	664	493	673	595	808	3
ejemplo	496	664	528	673	595	808	3
la	531	664	539	673	595	808	3
autora	309	677	334	686	595	808	3
menciona	337	677	375	686	595	808	3
que	378	677	392	686	595	808	3
las	395	677	406	686	595	808	3
emociones	409	677	451	686	595	808	3
están,	454	677	477	686	595	808	3
por	480	677	493	686	595	808	3
definición,	496	677	539	686	595	808	3
asociadas	309	690	349	699	595	808	3
con	354	690	369	699	595	808	3
la	373	690	380	699	595	808	3
necesidad	385	690	426	699	595	808	3
de	431	690	440	699	595	808	3
actuar	445	690	470	699	595	808	3
de	475	690	484	699	595	808	3
una	489	690	504	699	595	808	3
manera	508	690	539	699	595	808	3
ISSN:	482	743	501	750	595	808	3
1729-4827	504	743	539	750	595	808	3
84	63	58	73	67	595	808	4
CAROLINA	266	66	302	73	595	808	4
GRECO	303	66	329	73	595	808	4
particular,	57	110	101	119	595	808	4
estas	106	110	127	119	595	808	4
necesidades	131	110	183	119	595	808	4
han	187	110	203	119	595	808	4
sido	207	110	225	119	595	808	4
denominadas	230	110	286	119	595	808	4
tendencias	57	123	99	132	595	808	4
de	101	123	111	132	595	808	4
acción	113	123	139	132	595	808	4
específicas.	142	123	188	132	595	808	4
El	71	144	80	153	595	808	4
enojo,	83	144	108	153	595	808	4
por	111	144	124	153	595	808	4
ejemplo,	127	144	162	153	595	808	4
crea	165	144	182	153	595	808	4
la	185	144	192	153	595	808	4
necesidad	195	144	235	153	595	808	4
de	238	144	247	153	595	808	4
atacar,	250	144	276	153	595	808	4
el	279	144	286	153	595	808	4
miedo	57	157	82	166	595	808	4
la	84	157	91	166	595	808	4
necesidad	93	157	133	166	595	808	4
de	135	157	144	166	595	808	4
escapar,	147	157	179	166	595	808	4
el	181	157	188	166	595	808	4
disgusto	190	157	224	166	595	808	4
la	226	157	233	166	595	808	4
necesidad	235	157	275	166	595	808	4
de	277	157	286	166	595	808	4
expulsar,	57	170	93	179	595	808	4
la	95	170	103	179	595	808	4
culpa	105	170	127	179	595	808	4
la	129	170	137	179	595	808	4
necesidad	139	170	179	179	595	808	4
de	181	170	191	179	595	808	4
enmendar	194	170	233	179	595	808	4
el	236	170	243	179	595	808	4
error	246	170	265	179	595	808	4
y	268	170	273	179	595	808	4
así	275	170	286	179	595	808	4
sucesivamente.	57	183	117	192	595	808	4
Dichas	118	183	146	192	595	808	4
acciones	147	183	181	192	595	808	4
dependen	183	183	221	192	595	808	4
de	223	183	232	192	595	808	4
la	234	183	241	192	595	808	4
interacción	243	183	286	192	595	808	4
compleja	57	196	93	205	595	808	4
de	96	196	106	205	595	808	4
intenciones,	109	196	157	205	595	808	4
del	160	196	172	205	595	808	4
control	175	196	203	205	595	808	4
de	206	196	216	205	595	808	4
los	218	196	230	205	595	808	4
impulsos,	233	196	272	205	595	808	4
los	275	196	286	205	595	808	4
estilos	57	209	82	218	595	808	4
de	84	209	94	218	595	808	4
defensa	96	209	126	218	595	808	4
y	129	209	134	218	595	808	4
las	136	209	147	218	595	808	4
normas	149	209	178	218	595	808	4
culturales.	180	209	222	218	595	808	4
Los	224	209	239	218	595	808	4
modelos	241	209	275	218	595	808	4
de	277	209	286	218	595	808	4
emociones	57	222	100	231	595	808	4
que	102	222	117	231	595	808	4
resaltan	119	222	151	231	595	808	4
el	153	222	161	231	595	808	4
rol	163	222	174	231	595	808	4
de	177	222	187	231	595	808	4
las	189	222	200	231	595	808	4
tendencias	203	222	245	231	595	808	4
de	248	222	257	231	595	808	4
acción	260	222	286	231	595	808	4
específicas	57	235	103	244	595	808	4
enfatizan	107	235	145	244	595	808	4
las	149	235	161	244	595	808	4
funciones	165	235	206	244	595	808	4
adaptativas	210	235	257	244	595	808	4
de	261	235	271	244	595	808	4
las	275	235	286	244	595	808	4
emociones	57	248	100	257	595	808	4
preservando	102	248	151	257	595	808	4
la	153	248	160	257	595	808	4
vida	163	248	180	257	595	808	4
en	182	248	192	257	595	808	4
situaciones	194	248	239	257	595	808	4
de	241	248	251	257	595	808	4
peligro.	253	248	284	257	595	808	4
Siguiendo	71	270	112	279	595	808	4
esta	115	270	130	279	595	808	4
línea	133	270	153	279	595	808	4
equiparar	156	270	194	279	595	808	4
emociones	197	270	239	279	595	808	4
específicas	242	270	286	279	595	808	4
con	57	283	72	292	595	808	4
tendencias	79	283	127	292	595	808	4
de	133	283	143	292	595	808	4
acción	150	283	179	292	595	808	4
específicas	186	283	236	292	595	808	4
parece	242	283	271	292	595	808	4
lo	278	283	286	292	595	808	4
suficientemente	57	296	127	305	595	808	4
fácil	132	296	151	305	595	808	4
cuando	156	296	187	305	595	808	4
se	192	296	201	305	595	808	4
trabaja	206	296	236	305	595	808	4
dentro	240	296	268	305	595	808	4
del	273	296	286	305	595	808	4
subconjunto	57	309	107	318	595	808	4
de	111	309	121	318	595	808	4
emociones	125	309	169	318	595	808	4
negativas,	173	309	214	318	595	808	4
pero	218	309	237	318	595	808	4
adaptar	241	309	271	318	595	808	4
las	275	309	286	318	595	808	4
emociones	57	322	100	331	595	808	4
positivas	104	322	141	331	595	808	4
en	145	322	154	331	595	808	4
este	158	322	174	331	595	808	4
modelo	178	322	209	331	595	808	4
correspondiente	213	322	278	331	595	808	4
a	282	322	286	331	595	808	4
emociones	57	335	100	344	595	808	4
en	102	335	111	344	595	808	4
general	114	335	143	344	595	808	4
es	146	335	154	344	595	808	4
confuso	156	335	188	344	595	808	4
y	190	335	195	344	595	808	4
ambiguo	198	335	233	344	595	808	4
(Fredrickson	235	335	286	344	595	808	4
&	57	348	65	357	595	808	4
Levenson,	66	348	107	357	595	808	4
1998).	109	348	135	357	595	808	4
De	137	348	148	357	595	808	4
hecho	150	348	174	357	595	808	4
como	176	348	198	357	595	808	4
señala	200	348	225	357	595	808	4
Lazarus	226	348	258	357	595	808	4
(2000)	260	348	286	357	595	808	4
cada	57	361	75	370	595	808	4
emoción	77	361	112	370	595	808	4
tiene	114	361	133	370	595	808	4
un	135	361	145	370	595	808	4
escenario	148	361	185	370	595	808	4
o	188	361	193	370	595	808	4
historia	195	361	225	370	595	808	4
diferente	227	361	263	370	595	808	4
sobre	265	361	286	370	595	808	4
una	57	374	71	383	595	808	4
relación	75	374	107	383	595	808	4
continua	111	374	145	383	595	808	4
con	149	374	163	383	595	808	4
el	167	374	174	383	595	808	4
ambiente.	178	374	217	383	595	808	4
La	221	374	231	383	595	808	4
tendencia	235	374	273	383	595	808	4
de	277	374	286	383	595	808	4
acción	57	387	83	396	595	808	4
para	84	387	101	396	595	808	4
la	103	387	110	396	595	808	4
felicidad/alegría	112	387	176	396	595	808	4
es	178	387	186	396	595	808	4
muy	188	387	206	396	595	808	4
difícil	207	387	231	396	595	808	4
de	233	387	242	396	595	808	4
identificar,	244	387	286	396	595	808	4
y	57	400	62	409	595	808	4
la	64	400	72	409	595	808	4
tendencia	74	400	113	409	595	808	4
para	115	400	132	409	595	808	4
el	135	400	142	409	595	808	4
orgullo	145	400	174	409	595	808	4
es	176	400	185	409	595	808	4
difícil	187	400	211	409	595	808	4
de	214	400	223	409	595	808	4
especificar	226	400	269	409	595	808	4
con	272	400	286	409	595	808	4
exactitud	57	413	93	422	595	808	4
(Lazarus,	96	413	133	422	595	808	4
1991).	135	413	161	422	595	808	4
Parecería	163	413	200	422	595	808	4
que	203	413	217	422	595	808	4
las	219	413	230	422	595	808	4
tendencias	232	413	275	422	595	808	4
de	277	413	286	422	595	808	4
acción	57	426	83	435	595	808	4
asociadas	85	426	123	435	595	808	4
con	125	426	139	435	595	808	4
las	141	426	152	435	595	808	4
emociones	154	426	197	435	595	808	4
positivas	199	426	235	435	595	808	4
no	236	426	246	435	595	808	4
serían	248	426	272	435	595	808	4
tan	274	426	286	435	595	808	4
específicas	57	439	101	448	595	808	4
como	105	439	127	448	595	808	4
aquellas	131	439	164	448	595	808	4
asociadas	168	439	206	448	595	808	4
con	210	439	225	448	595	808	4
las	228	439	240	448	595	808	4
emociones	243	439	286	448	595	808	4
negativas.	57	452	97	461	595	808	4
Fredrickson	100	452	148	461	595	808	4
(1998)	151	452	178	461	595	808	4
refiere	181	452	207	461	595	808	4
que	210	452	224	461	595	808	4
en	228	452	237	461	595	808	4
el	240	452	247	461	595	808	4
mejor	250	452	274	461	595	808	4
de	277	452	286	461	595	808	4
los	57	465	69	474	595	808	4
casos,	73	465	97	474	595	808	4
se	101	465	110	474	595	808	4
asemejan	114	465	151	474	595	808	4
a	155	465	160	474	595	808	4
orientaciones	164	465	218	474	595	808	4
genéricas	222	465	261	474	595	808	4
hacia	265	465	286	474	595	808	4
acción	57	478	83	487	595	808	4
o	85	478	90	487	595	808	4
inacción,	92	478	128	487	595	808	4
en	131	478	140	487	595	808	4
lugar	142	478	163	487	595	808	4
de	165	478	174	487	595	808	4
necesidades	176	478	224	487	595	808	4
para	226	478	243	487	595	808	4
hacer	245	478	267	487	595	808	4
algo	269	478	286	487	595	808	4
específico	57	491	97	500	595	808	4
como	100	491	122	500	595	808	4
atacar,	124	491	150	500	595	808	4
escapar,	153	491	185	500	595	808	4
entre	187	491	207	500	595	808	4
otras.	210	491	232	500	595	808	4
Así,	71	512	87	521	595	808	4
la	90	512	97	521	595	808	4
complejidad	100	512	149	521	595	808	4
que	152	512	166	521	595	808	4
caracteriza	169	512	211	521	595	808	4
al	214	512	221	521	595	808	4
fenómeno	225	512	264	521	595	808	4
de	267	512	276	521	595	808	4
la	279	512	286	521	595	808	4
emoción	57	525	91	534	595	808	4
y	94	525	99	534	595	808	4
las	102	525	113	534	595	808	4
razones	117	525	147	534	595	808	4
mencionadas	150	525	201	534	595	808	4
han	205	525	219	534	595	808	4
colaborado	222	525	266	534	595	808	4
para	269	525	286	534	595	808	4
que	57	538	71	547	595	808	4
se	72	538	80	547	595	808	4
relegue	82	538	110	547	595	808	4
el	111	538	118	547	595	808	4
estudio	119	538	147	547	595	808	4
científico	148	538	184	547	595	808	4
de	185	538	195	547	595	808	4
las	196	538	207	547	595	808	4
emociones	208	538	249	547	595	808	4
positivas,	250	538	286	547	595	808	4
sin	57	551	68	560	595	808	4
embargo,	72	551	109	560	595	808	4
es	113	551	121	560	595	808	4
necesario	125	551	162	560	595	808	4
reconocer	166	551	205	560	595	808	4
esta	208	551	224	560	595	808	4
dificultad	228	551	266	560	595	808	4
para	269	551	286	560	595	808	4
comenzar	57	564	95	573	595	808	4
a	97	564	102	573	595	808	4
clarificar	104	564	139	573	595	808	4
estos	142	564	161	573	595	808	4
aspectos.	164	564	199	573	595	808	4
Si	201	564	210	573	595	808	4
bien	212	564	229	573	595	808	4
esta	231	564	247	573	595	808	4
dificultad	249	564	286	573	595	808	4
puede	57	577	81	586	595	808	4
ser	85	577	97	586	595	808	4
tomada	100	577	130	586	595	808	4
como	134	577	157	586	595	808	4
una	160	577	175	586	595	808	4
limitación	179	577	220	586	595	808	4
de	224	577	234	586	595	808	4
este	237	577	253	586	595	808	4
estudio	257	577	286	586	595	808	4
también	57	590	88	599	595	808	4
conlleva	91	590	124	599	595	808	4
al	126	590	133	599	595	808	4
desafío	135	590	163	599	595	808	4
y	166	590	171	599	595	808	4
perseverancia	173	590	227	599	595	808	4
para	229	590	246	599	595	808	4
contribuir	248	590	286	599	595	808	4
al	57	603	64	612	595	808	4
conocimiento	66	603	119	612	595	808	4
científico	121	603	158	612	595	808	4
de	161	603	170	612	595	808	4
las	172	603	183	612	595	808	4
emociones	185	603	227	612	595	808	4
positivas.	229	603	266	612	595	808	4
¿Qué	57	628	79	637	595	808	4
características	83	628	144	637	595	808	4
podrían	148	628	180	637	595	808	4
compartir,	184	628	227	637	595	808	4
entonces,	231	628	271	637	595	808	4
las	274	628	286	637	595	808	4
emociones	57	641	100	650	595	808	4
positivas?	103	641	143	650	595	808	4
Fredrikson	71	659	114	668	595	808	4
(1998)	116	659	143	668	595	808	4
refiere	145	659	171	668	595	808	4
que	173	659	187	668	595	808	4
el	189	659	196	668	595	808	4
valor	198	659	219	668	595	808	4
adaptativo	220	659	262	668	595	808	4
de	264	659	273	668	595	808	4
las	275	659	286	668	595	808	4
emociones	57	672	100	681	595	808	4
positivas	102	672	138	681	595	808	4
no	140	672	150	681	595	808	4
es	153	672	161	681	595	808	4
simplemente	164	672	215	681	595	808	4
isomorfo	217	672	253	681	595	808	4
al	256	672	263	681	595	808	4
valor	266	672	286	681	595	808	4
adaptativo	57	685	102	694	595	808	4
de	107	685	116	694	595	808	4
las	121	685	133	694	595	808	4
emociones	138	685	184	694	595	808	4
negativas.	188	685	232	694	595	808	4
Aunque	236	685	270	694	595	808	4
las	274	685	286	694	595	808	4
*	57	733	61	740	595	808	4
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	4
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	4
Lima	102	743	119	750	595	808	4
(Perú)	121	743	141	750	595	808	4
16(1):	143	743	163	750	595	808	4
81-94,	165	743	186	750	595	808	4
2010	188	743	204	750	595	808	4
emociones	309	110	352	119	595	808	4
positivas	355	110	390	119	595	808	4
a	393	110	398	119	595	808	4
menudo	401	110	433	119	595	808	4
producen	436	110	473	119	595	808	4
la	476	110	484	119	595	808	4
necesidad	487	110	526	119	595	808	4
de	529	110	539	119	595	808	4
actuar,	309	123	336	132	595	808	4
parecen	338	123	369	132	595	808	4
ser	371	123	383	132	595	808	4
menos	385	123	411	132	595	808	4
prescriptivas	413	123	464	132	595	808	4
que	466	123	481	132	595	808	4
las	483	123	494	132	595	808	4
emociones	496	123	539	132	595	808	4
negativas	309	136	346	145	595	808	4
sobre	348	136	369	145	595	808	4
qué	371	136	385	145	595	808	4
acciones	387	136	420	145	595	808	4
específicas	422	136	465	145	595	808	4
deberían	467	136	500	145	595	808	4
esperarse	502	136	539	145	595	808	4
de	309	149	319	158	595	808	4
las	323	149	334	158	595	808	4
mismas.	338	149	372	158	595	808	4
La	376	149	387	158	595	808	4
mencionada	391	149	441	158	595	808	4
autora	445	149	470	158	595	808	4
explica	474	149	504	158	595	808	4
que	508	149	523	158	595	808	4
las	527	149	539	158	595	808	4
emociones	309	162	352	171	595	808	4
positivas	355	162	390	171	595	808	4
producirían	393	162	439	171	595	808	4
tendencias	442	162	484	171	595	808	4
de	487	162	497	171	595	808	4
acción	500	162	526	171	595	808	4
no	529	162	539	171	595	808	4
específicas	309	175	355	184	595	808	4
y	359	175	364	184	595	808	4
que	368	175	383	184	595	808	4
activarían	387	175	429	184	595	808	4
en	433	175	442	184	595	808	4
primer	447	175	474	184	595	808	4
lugar	478	175	500	184	595	808	4
cambios	504	175	539	184	595	808	4
cognitivos,	309	188	353	197	595	808	4
con	356	188	371	197	595	808	4
cambios	374	188	407	197	595	808	4
en	411	188	420	197	595	808	4
la	423	188	431	197	595	808	4
actividad	434	188	471	197	595	808	4
física	474	188	495	197	595	808	4
(si	499	188	509	197	595	808	4
existe)	512	188	539	197	595	808	4
que	309	201	323	210	595	808	4
seguirían	326	201	362	210	595	808	4
a	365	201	369	210	595	808	4
esos	371	201	389	210	595	808	4
cambios	391	201	424	210	595	808	4
cognitivos.	427	201	471	210	595	808	4
Al	323	222	333	231	595	808	4
respecto	336	222	370	231	595	808	4
propone	373	222	406	231	595	808	4
que,	409	222	426	231	595	808	4
para	430	222	447	231	595	808	4
adecuarse	450	222	490	231	595	808	4
mejor	493	222	516	231	595	808	4
a	520	222	524	231	595	808	4
las	527	222	539	231	595	808	4
emociones	309	235	352	244	595	808	4
positivas,	356	235	394	244	595	808	4
el	397	235	405	244	595	808	4
término	408	235	439	244	595	808	4
«tendencias	443	235	490	244	595	808	4
de	494	235	504	244	595	808	4
acción»	507	235	539	244	595	808	4
debería	309	248	338	257	595	808	4
reemplazarse	340	248	393	257	595	808	4
por	395	248	408	257	595	808	4
un	410	248	420	257	595	808	4
término	422	248	453	257	595	808	4
más	455	248	471	257	595	808	4
abarcativo	473	248	514	257	595	808	4
como	516	248	539	257	595	808	4
«tendencias	309	261	360	270	595	808	4
de	365	261	375	270	595	808	4
pensamientos	380	261	439	270	595	808	4
y	443	261	448	270	595	808	4
acciones».	453	261	499	270	595	808	4
Algunas	503	261	539	270	595	808	4
emociones	309	274	352	283	595	808	4
positivas	353	274	389	283	595	808	4
como	391	274	413	283	595	808	4
la	415	274	422	283	595	808	4
serenidad	424	274	462	283	595	808	4
y	464	274	469	283	595	808	4
la	471	274	478	283	595	808	4
satisfacción	480	274	527	283	595	808	4
no	529	274	539	283	595	808	4
activan	309	287	337	296	595	808	4
necesariamente	339	287	399	296	595	808	4
cambios	401	287	433	296	595	808	4
en	435	287	444	296	595	808	4
la	446	287	453	296	595	808	4
acción	455	287	480	296	595	808	4
física;	482	287	506	296	595	808	4
en	507	287	517	296	595	808	4
lugar	518	287	539	296	595	808	4
de	309	300	319	309	595	808	4
eso,	323	300	339	309	595	808	4
parecen	344	300	376	309	595	808	4
activar	380	300	409	309	595	808	4
cambios	413	300	448	309	595	808	4
primariamente	452	300	513	309	595	808	4
en	517	300	527	309	595	808	4
la	531	300	539	309	595	808	4
actividad	309	313	346	322	595	808	4
cognitiva.	347	313	387	322	595	808	4
Además,	389	313	424	322	595	808	4
supone	426	313	454	322	595	808	4
que	456	313	470	322	595	808	4
las	472	313	483	322	595	808	4
tendencias	485	313	527	322	595	808	4
de	529	313	539	322	595	808	4
acciones	309	326	343	335	595	808	4
y	346	326	351	335	595	808	4
pensamientos	353	326	408	335	595	808	4
no	410	326	420	335	595	808	4
son	422	326	436	335	595	808	4
específicas.	438	326	485	335	595	808	4
Esta	323	348	340	357	595	808	4
nueva	343	348	367	357	595	808	4
terminología	370	348	421	357	595	808	4
permite	424	348	454	357	595	808	4
ampliar	457	348	487	357	595	808	4
los	490	348	502	357	595	808	4
modelos	505	348	539	357	595	808	4
tradicionales	309	361	360	370	595	808	4
orientados	362	361	404	370	595	808	4
a	406	361	411	370	595	808	4
acciones	413	361	447	370	595	808	4
específicas	449	361	493	370	595	808	4
como	495	361	518	370	595	808	4
en	520	361	529	370	595	808	4
el	531	361	539	370	595	808	4
caso	309	374	328	383	595	808	4
de	332	374	342	383	595	808	4
las	347	374	359	383	595	808	4
emociones	363	374	409	383	595	808	4
negativas.	413	374	457	383	595	808	4
Por	462	374	476	383	595	808	4
consiguiente,	481	374	539	383	595	808	4
experimentar	309	387	364	396	595	808	4
ciertas	368	387	396	396	595	808	4
emociones	400	387	445	396	595	808	4
positivas	449	387	486	396	595	808	4
incita	490	387	514	396	595	808	4
a	518	387	522	396	595	808	4
los	526	387	539	396	595	808	4
individuos	309	400	355	409	595	808	4
a	360	400	365	409	595	808	4
descartar	369	400	409	409	595	808	4
guiones	414	400	448	409	595	808	4
de	452	400	462	409	595	808	4
comportamiento	467	400	539	409	595	808	4
comprobados	309	413	363	422	595	808	4
o	365	413	370	422	595	808	4
automáticos	372	413	420	422	595	808	4
(rutinarios)	422	413	467	422	595	808	4
y	469	413	474	422	595	808	4
seguir	475	413	500	422	595	808	4
cursos	502	413	527	422	595	808	4
de	529	413	539	422	595	808	4
pensamiento	309	426	360	435	595	808	4
y	362	426	367	435	595	808	4
acciones	370	426	404	435	595	808	4
novedosas,	407	426	451	435	595	808	4
creativas	453	426	489	435	595	808	4
y	492	426	497	435	595	808	4
originales	499	426	539	435	595	808	4
(Fredrickson,	309	439	363	448	595	808	4
1998).	365	439	391	448	595	808	4
En	323	460	334	469	595	808	4
este	336	460	351	469	595	808	4
trabajo	353	460	380	469	595	808	4
y	382	460	387	469	595	808	4
sobre	388	460	409	469	595	808	4
la	411	460	418	469	595	808	4
base	420	460	437	469	595	808	4
de	439	460	448	469	595	808	4
los	450	460	461	469	595	808	4
desarrollos	463	460	506	469	595	808	4
teóricos	508	460	539	469	595	808	4
de	309	473	318	482	595	808	4
Fredrickson	320	473	368	482	595	808	4
(1998,	369	473	395	482	595	808	4
2001)	397	473	420	482	595	808	4
se	422	473	430	482	595	808	4
considera	432	473	470	482	595	808	4
que	472	473	486	482	595	808	4
una	488	473	503	482	595	808	4
emoción	504	473	539	482	595	808	4
es	309	486	317	495	595	808	4
positiva	320	486	352	495	595	808	4
si	355	486	362	495	595	808	4
la	365	486	372	495	595	808	4
experiencia	376	486	422	495	595	808	4
subjetiva	425	486	461	495	595	808	4
es	464	486	473	495	595	808	4
percibida	476	486	513	495	595	808	4
como	516	486	539	495	595	808	4
placentera,	309	499	351	508	595	808	4
si	353	499	359	508	595	808	4
amplía	361	499	388	508	595	808	4
el	389	499	396	508	595	808	4
repertorio	398	499	436	508	595	808	4
de	438	499	447	508	595	808	4
pensamientos-acciones	449	499	539	508	595	808	4
de	309	512	318	521	595	808	4
una	321	512	336	521	595	808	4
persona	339	512	370	521	595	808	4
y	373	512	378	521	595	808	4
si	381	512	388	521	595	808	4
a	391	512	395	521	595	808	4
consecuencia	398	512	452	521	595	808	4
de	455	512	464	521	595	808	4
experimentar	467	512	520	521	595	808	4
este	523	512	539	521	595	808	4
tipo	309	525	325	534	595	808	4
de	327	525	337	534	595	808	4
emociones	340	525	382	534	595	808	4
se	385	525	393	534	595	808	4
construyen	396	525	440	534	595	808	4
recursos	443	525	476	534	595	808	4
personales	479	525	521	534	595	808	4
que	524	525	539	534	595	808	4
conllevan	309	538	347	547	595	808	4
a	349	538	353	547	595	808	4
un	355	538	365	547	595	808	4
desarrollo	367	538	406	547	595	808	4
funcional	408	538	445	547	595	808	4
y	447	538	452	547	595	808	4
positivo	453	538	485	547	595	808	4
en	487	538	496	547	595	808	4
la	498	538	505	547	595	808	4
infancia	507	538	539	547	595	808	4
y	309	551	314	560	595	808	4
un	316	551	326	560	595	808	4
estado	328	551	354	560	595	808	4
de	356	551	366	560	595	808	4
bienestar	368	551	404	560	595	808	4
lo	406	551	414	560	595	808	4
cual	416	551	433	560	595	808	4
se	435	551	443	560	595	808	4
traduce	445	551	475	560	595	808	4
en	477	551	486	560	595	808	4
un	489	551	499	560	595	808	4
indicador	501	551	539	560	595	808	4
de	309	564	319	573	595	808	4
salud	323	564	345	573	595	808	4
mental	350	564	378	573	595	808	4
(Greco,	382	564	414	573	595	808	4
2006a).	419	564	451	573	595	808	4
Algunas	454	564	489	573	595	808	4
emociones	494	564	539	573	595	808	4
positivas	309	577	345	586	595	808	4
como	348	577	370	586	595	808	4
la	374	577	381	586	595	808	4
alegría,	385	577	415	586	595	808	4
la	418	577	425	586	595	808	4
felicidad,	429	577	466	586	595	808	4
la	470	577	477	586	595	808	4
serenidad	481	577	519	586	595	808	4
y	523	577	528	586	595	808	4
la	531	577	539	586	595	808	4
satisfacción	309	590	356	599	595	808	4
personal,	359	590	395	599	595	808	4
surgen	398	590	424	599	595	808	4
como	427	590	449	599	595	808	4
consecuencia	452	590	505	599	595	808	4
de	508	590	517	599	595	808	4
vivir	520	590	539	599	595	808	4
situaciones	309	603	353	612	595	808	4
favorables,	355	603	399	612	595	808	4
otras,	400	603	422	612	595	808	4
como	424	603	446	612	595	808	4
la	448	603	455	612	595	808	4
esperanza	457	603	496	612	595	808	4
y	498	603	503	612	595	808	4
el	505	603	512	612	595	808	4
alivio,	514	603	539	612	595	808	4
son	309	616	323	625	595	808	4
desencadenadas	325	616	389	625	595	808	4
por	391	616	404	625	595	808	4
condiciones	406	616	454	625	595	808	4
vitales	455	616	482	625	595	808	4
desfavorables	484	616	539	625	595	808	4
y	309	629	314	638	595	808	4
otras,	316	629	338	638	595	808	4
como	340	629	362	638	595	808	4
la	364	629	371	638	595	808	4
simpatía	373	629	407	638	595	808	4
y	409	629	414	638	595	808	4
la	416	629	423	638	595	808	4
gratitud	425	629	456	638	595	808	4
son	458	629	472	638	595	808	4
consecuencia	474	629	527	638	595	808	4
de	529	629	539	638	595	808	4
empatizar	309	642	349	651	595	808	4
con	353	642	368	651	595	808	4
las	372	642	383	651	595	808	4
respuestas	387	642	429	651	595	808	4
o	433	642	438	651	595	808	4
reacciones	442	642	485	651	595	808	4
de	489	642	498	651	595	808	4
los	502	642	514	651	595	808	4
otros	518	642	539	651	595	808	4
(Lazarus,	309	655	347	664	595	808	4
2000).	349	655	375	664	595	808	4
La	323	677	334	686	595	808	4
teoría	338	677	363	686	595	808	4
de	367	677	377	686	595	808	4
la	381	677	389	686	595	808	4
ampliación	393	677	440	686	595	808	4
y	445	677	450	686	595	808	4
construcción	454	677	508	686	595	808	4
de	513	677	523	686	595	808	4
las	527	677	539	686	595	808	4
emociones	309	690	353	699	595	808	4
positivas	357	690	393	699	595	808	4
propuesta	397	690	437	699	595	808	4
por	441	690	455	699	595	808	4
Fredrickson	459	690	508	699	595	808	4
(1998,	512	690	539	699	595	808	4
ISSN:	482	743	501	750	595	808	4
1729-4827	504	743	539	750	595	808	4
LAS	192	58	205	64	595	808	5
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	5
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	5
SU	287	58	296	64	595	808	5
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	5
EN	347	58	356	64	595	808	5
EL	357	58	366	64	595	808	5
MARCO	367	58	393	64	595	808	5
DE	394	58	404	64	595	808	5
LA	206	66	215	72	595	808	5
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	5
DE	260	66	269	72	595	808	5
LA	270	66	280	72	595	808	5
SALUD	281	66	304	72	595	808	5
MENTAL	306	66	334	72	595	808	5
EN	335	66	345	72	595	808	5
LA	346	66	356	72	595	808	5
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	5
2001)	57	110	80	119	595	808	5
plantea	83	110	112	119	595	808	5
que	115	110	130	119	595	808	5
las	133	110	144	119	595	808	5
experiencias	147	110	198	119	595	808	5
diarias	201	110	227	119	595	808	5
de	231	110	240	119	595	808	5
emociones	243	110	286	119	595	808	5
positivas	57	123	92	132	595	808	5
se	96	123	104	132	595	808	5
acumulan	107	123	146	132	595	808	5
con	149	123	164	132	595	808	5
el	167	123	175	132	595	808	5
transcurso	178	123	219	132	595	808	5
del	222	123	235	132	595	808	5
tiempo	238	123	266	132	595	808	5
para	269	123	286	132	595	808	5
construir	57	136	92	145	595	808	5
una	94	136	108	145	595	808	5
variedad	110	136	145	145	595	808	5
de	146	136	156	145	595	808	5
importantes	158	136	205	145	595	808	5
recursos	207	136	240	145	595	808	5
personales.	242	136	286	145	595	808	5
La	57	149	68	158	595	808	5
Experiencia	72	149	125	158	595	808	5
de	130	149	139	158	595	808	5
emociones	144	149	191	158	595	808	5
positivas	195	149	235	158	595	808	5
amplia	239	149	269	158	595	808	5
los	274	149	286	158	595	808	5
repertorios	57	162	100	171	595	808	5
de	102	162	111	171	595	808	5
pensamiento	113	162	164	171	595	808	5
y	166	162	171	171	595	808	5
de	173	162	182	171	595	808	5
acción,	184	162	213	171	595	808	5
lo	214	162	222	171	595	808	5
cual	224	162	241	171	595	808	5
favorece	243	162	277	171	595	808	5
la	279	162	286	171	595	808	5
construcción	57	175	108	184	595	808	5
de	111	175	121	184	595	808	5
recursos	124	175	157	184	595	808	5
personales	161	175	203	184	595	808	5
(cognitivos,	207	175	254	184	595	808	5
físicos,	258	175	286	184	595	808	5
psicológicos	57	188	107	197	595	808	5
y	109	188	114	197	595	808	5
sociales)	116	188	151	197	595	808	5
para	154	188	171	197	595	808	5
afrontar	173	188	205	197	595	808	5
situaciones	207	188	252	197	595	808	5
difíciles	254	188	286	197	595	808	5
o	57	201	62	210	595	808	5
problemáticas.	64	201	123	210	595	808	5
Este	125	201	142	210	595	808	5
fortalecimiento	145	201	206	210	595	808	5
de	208	201	218	210	595	808	5
recursos	220	201	253	210	595	808	5
permite	256	201	286	210	595	808	5
una	57	214	71	223	595	808	5
transformación	75	214	136	223	595	808	5
de	140	214	149	223	595	808	5
la	153	214	160	223	595	808	5
persona,	164	214	198	223	595	808	5
la	202	214	209	223	595	808	5
cual	213	214	230	223	595	808	5
se	233	214	242	223	595	808	5
torna	246	214	266	223	595	808	5
más	270	214	286	223	595	808	5
creativa,	57	227	90	236	595	808	5
amplía	92	227	119	236	595	808	5
sus	120	227	133	236	595	808	5
conocimientos	135	227	192	236	595	808	5
tanto	194	227	213	236	595	808	5
de	215	227	224	236	595	808	5
sí	226	227	233	236	595	808	5
misma	236	227	263	236	595	808	5
como	264	227	286	236	595	808	5
de	57	240	66	249	595	808	5
las	68	240	79	249	595	808	5
situaciones,	80	240	126	249	595	808	5
se	128	240	136	249	595	808	5
vuelve	138	240	164	249	595	808	5
más	166	240	182	249	595	808	5
resistente	183	240	220	249	595	808	5
a	222	240	226	249	595	808	5
las	228	240	239	249	595	808	5
dificultades	241	240	286	249	595	808	5
y	57	253	62	262	595	808	5
socialmente	64	253	111	262	595	808	5
más	113	253	130	262	595	808	5
competente,	132	253	180	262	595	808	5
con	182	253	197	262	595	808	5
lo	199	253	206	262	595	808	5
cual	209	253	225	262	595	808	5
se	227	253	236	262	595	808	5
produce	238	253	270	262	595	808	5
una	272	253	286	262	595	808	5
espiral	57	266	86	275	595	808	5
ascendente	91	266	140	275	595	808	5
(«upward	144	266	186	275	595	808	5
spirals»)	191	266	231	275	595	808	5
que	235	266	251	275	595	808	5
lleva	256	266	277	275	595	808	5
a	282	266	286	275	595	808	5
experimentar	57	279	110	288	595	808	5
nuevas	114	279	142	288	595	808	5
emociones	146	279	190	288	595	808	5
positivas,	193	279	232	288	595	808	5
optimizar	236	279	275	288	595	808	5
la	279	279	286	288	595	808	5
salud,	57	292	81	301	595	808	5
favorecer	85	292	125	301	595	808	5
el	129	292	136	301	595	808	5
bienestar	141	292	178	301	595	808	5
subjetivo	183	292	221	301	595	808	5
y	225	292	230	301	595	808	5
promover	234	292	275	301	595	808	5
la	279	292	286	301	595	808	5
resiliencia	57	305	101	314	595	808	5
psicológica	105	305	154	314	595	808	5
(Fredrickson	158	305	213	314	595	808	5
&	217	305	225	314	595	808	5
Joiner,	229	305	258	314	595	808	5
2002;	262	305	286	314	595	808	5
Tugade,	57	318	89	327	595	808	5
Fredrickson	91	318	139	327	595	808	5
&	141	318	149	327	595	808	5
Feldman	152	318	187	327	595	808	5
Barret,	189	318	217	327	595	808	5
2004).	219	318	245	327	595	808	5
Dicha	71	339	95	348	595	808	5
teoría	99	339	121	348	595	808	5
ha	125	339	135	348	595	808	5
recibido	138	339	171	348	595	808	5
apoyo	175	339	200	348	595	808	5
empírico	204	339	239	348	595	808	5
a	243	339	247	348	595	808	5
partir	251	339	273	348	595	808	5
de	277	339	286	348	595	808	5
algunos	57	352	88	361	595	808	5
estudios	91	352	124	361	595	808	5
aunque	127	352	155	361	595	808	5
dado	158	352	178	361	595	808	5
su	181	352	190	361	595	808	5
reciente	193	352	224	361	595	808	5
surgimiento	227	352	275	361	595	808	5
es	278	352	286	361	595	808	5
necesario	57	365	98	374	595	808	5
continuar	102	365	144	374	595	808	5
trabajando	148	365	194	374	595	808	5
para	199	365	217	374	595	808	5
obtener	222	365	254	374	595	808	5
mayor	259	365	286	374	595	808	5
evidencia	57	378	95	387	595	808	5
acerca	98	378	123	387	595	808	5
de	126	378	135	387	595	808	5
la	138	378	145	387	595	808	5
misma.	148	378	177	387	595	808	5
Al	179	378	189	387	595	808	5
respecto,	192	378	228	387	595	808	5
Fredrickson	231	378	279	387	595	808	5
y	281	378	286	387	595	808	5
Branigan	57	391	93	400	595	808	5
(2005)	96	391	122	400	595	808	5
refieren	124	391	156	400	595	808	5
evidencia	158	391	196	400	595	808	5
empírica	198	391	233	400	595	808	5
relativa	236	391	266	400	595	808	5
a	268	391	272	400	595	808	5
los	275	391	286	400	595	808	5
efectos	57	404	86	413	595	808	5
de	90	404	99	413	595	808	5
las	103	404	114	413	595	808	5
emociones	118	404	162	413	595	808	5
positivas	166	404	202	413	595	808	5
sobre	206	404	228	413	595	808	5
la	232	404	239	413	595	808	5
cognición,	243	404	286	413	595	808	5
especialmente	57	417	113	426	595	808	5
en	115	417	124	426	595	808	5
lo	126	417	134	426	595	808	5
que	136	417	150	426	595	808	5
atañe	152	417	173	426	595	808	5
a	175	417	179	426	595	808	5
la	181	417	188	426	595	808	5
flexibilidad	190	417	236	426	595	808	5
cognitiva	238	417	275	426	595	808	5
en	277	417	286	426	595	808	5
la	57	430	64	439	595	808	5
resolución	66	430	107	439	595	808	5
de	109	430	118	439	595	808	5
problemas	120	430	161	439	595	808	5
en	163	430	172	439	595	808	5
los	174	430	185	439	595	808	5
trabajos	187	430	219	439	595	808	5
de	220	430	230	439	595	808	5
Isen	231	430	248	439	595	808	5
y	250	430	255	439	595	808	5
colegas	257	430	286	439	595	808	5
(Véase	57	443	84	452	595	808	5
Isen,	86	443	105	452	595	808	5
2000).	107	443	132	452	595	808	5
Estos	134	443	156	452	595	808	5
investigadores	158	443	215	452	595	808	5
han	217	443	231	452	595	808	5
documentado	233	443	286	452	595	808	5
que	57	456	71	465	595	808	5
las	75	456	86	465	595	808	5
personas	89	456	124	465	595	808	5
que	128	456	143	465	595	808	5
experimentan	146	456	201	465	595	808	5
emociones	204	456	247	465	595	808	5
positivas	251	456	286	465	595	808	5
muestran	57	469	95	478	595	808	5
patrones	99	469	135	478	595	808	5
de	139	469	148	478	595	808	5
pensamiento	153	469	205	478	595	808	5
que	210	469	225	478	595	808	5
son	229	469	243	478	595	808	5
flexibles,	247	469	286	478	595	808	5
inclusivos,	57	482	99	491	595	808	5
creativos	100	482	135	491	595	808	5
e	137	482	141	491	595	808	5
integradores.	143	482	194	491	595	808	5
Dichos	195	482	223	491	595	808	5
efectos	225	482	252	491	595	808	5
han	254	482	268	491	595	808	5
sido	270	482	286	491	595	808	5
documentados	57	495	114	504	595	808	5
en	118	495	127	504	595	808	5
muestras	131	495	166	504	595	808	5
con	169	495	184	504	595	808	5
estudiantes	187	495	232	504	595	808	5
en	235	495	245	504	595	808	5
contextos	248	495	286	504	595	808	5
escolares,	57	508	96	517	595	808	5
con	98	508	113	517	595	808	5
comerciantes	115	508	168	517	595	808	5
en	170	508	180	517	595	808	5
el	182	508	189	517	595	808	5
ámbito	192	508	220	517	595	808	5
de	222	508	232	517	595	808	5
los	234	508	246	517	595	808	5
negocios,	248	508	286	517	595	808	5
con	57	521	72	530	595	808	5
residentes	76	521	120	530	595	808	5
médicos	124	521	160	530	595	808	5
en	164	521	174	530	595	808	5
el	178	521	186	530	595	808	5
área	190	521	208	530	595	808	5
de	213	521	222	530	595	808	5
resolución	227	521	272	530	595	808	5
de	276	521	286	530	595	808	5
diagnósticos	57	534	107	543	595	808	5
clínicos,	109	534	143	543	595	808	5
entre	145	534	165	543	595	808	5
otros.	167	534	190	543	595	808	5
En	71	556	82	565	595	808	5
la	84	556	91	565	595	808	5
mayoría	94	556	126	565	595	808	5
de	129	556	138	565	595	808	5
los	140	556	152	565	595	808	5
mencionados	154	556	207	565	595	808	5
estudios	209	556	242	565	595	808	5
los	244	556	256	565	595	808	5
sujetos	258	556	286	565	595	808	5
fueron	57	569	83	578	595	808	5
asignados	85	569	124	578	595	808	5
al	126	569	133	578	595	808	5
azar	135	569	152	578	595	808	5
a	154	569	158	578	595	808	5
grupos	160	569	188	578	595	808	5
en	189	569	199	578	595	808	5
los	201	569	213	578	595	808	5
cuales	215	569	240	578	595	808	5
se	241	569	250	578	595	808	5
inducían	252	569	286	578	595	808	5
estados	57	582	86	591	595	808	5
afectivos	90	582	126	591	595	808	5
positivos	130	582	166	591	595	808	5
y	170	582	175	591	595	808	5
neutros	179	582	208	591	595	808	5
(grupos	212	582	242	591	595	808	5
control)	246	582	278	591	595	808	5
a	282	582	286	591	595	808	5
través	57	595	81	604	595	808	5
de	83	595	93	604	595	808	5
diferentes	96	595	135	604	595	808	5
modalidades	138	595	189	604	595	808	5
como	192	595	214	604	595	808	5
lecturas	217	595	248	604	595	808	5
cómicas,	251	595	286	604	595	808	5
exposición	57	608	100	617	595	808	5
a	103	608	107	617	595	808	5
extractos	110	608	146	617	595	808	5
de	148	608	158	617	595	808	5
películas	160	608	196	617	595	808	5
divertidas	198	608	238	617	595	808	5
y	241	608	246	617	595	808	5
el	248	608	255	617	595	808	5
reporte	258	608	286	617	595	808	5
de	57	621	66	630	595	808	5
refuerzo	68	621	102	630	595	808	5
positivo	104	621	136	630	595	808	5
frente	138	621	161	630	595	808	5
al	164	621	171	630	595	808	5
logro	173	621	194	630	595	808	5
en	196	621	206	630	595	808	5
diferentes	208	621	247	630	595	808	5
tareas.	249	621	275	630	595	808	5
El	277	621	286	630	595	808	5
acuerdo	57	634	88	643	595	808	5
obtenido	90	634	124	643	595	808	5
en	126	634	136	643	595	808	5
diferentes	137	634	176	643	595	808	5
muestras,	178	634	216	643	595	808	5
usando	217	634	245	643	595	808	5
diferentes	247	634	286	643	595	808	5
métodos	57	647	91	656	595	808	5
y	95	647	100	656	595	808	5
medidas	104	647	137	656	595	808	5
le	141	647	149	656	595	808	5
dan	153	647	167	656	595	808	5
solidez	171	647	200	656	595	808	5
y	204	647	209	656	595	808	5
consistencia	213	647	262	656	595	808	5
a	266	647	271	656	595	808	5
los	274	647	286	656	595	808	5
resultados	57	660	97	669	595	808	5
hallados	99	660	133	669	595	808	5
a	135	660	139	669	595	808	5
favor	141	660	162	669	595	808	5
del	164	660	177	669	595	808	5
impacto	179	660	211	669	595	808	5
del	213	660	225	669	595	808	5
afecto	227	660	252	669	595	808	5
positivo	254	660	286	669	595	808	5
sobre	57	673	80	682	595	808	5
la	85	673	92	682	595	808	5
esfera	97	673	123	682	595	808	5
cognitiva,	127	673	171	682	595	808	5
específicamente	176	673	246	682	595	808	5
sobre	251	673	274	682	595	808	5
la	279	673	286	682	595	808	5
flexibilidad	57	686	103	695	595	808	5
cognitiva	106	686	143	695	595	808	5
(Isen,	146	686	168	695	595	808	5
Daubman	171	686	210	695	595	808	5
&	213	686	221	695	595	808	5
Nowicki,	224	686	261	695	595	808	5
1987;	263	686	286	695	595	808	5
*	57	733	61	740	595	808	5
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	5
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	5
Lima	102	743	119	750	595	808	5
(Perú)	121	743	141	750	595	808	5
16(1):	143	743	163	750	595	808	5
81-94,	165	743	186	750	595	808	5
2010	188	743	204	750	595	808	5
85	522	58	532	67	595	808	5
Isen,	309	110	328	119	595	808	5
Rosenzweig	330	110	378	119	595	808	5
&	380	110	388	119	595	808	5
Young,	389	110	418	119	595	808	5
1991).	420	110	445	119	595	808	5
Al	446	110	456	119	595	808	5
respecto	458	110	491	119	595	808	5
Ashby,	493	110	520	119	595	808	5
Isen	522	110	539	119	595	808	5
y	309	123	314	132	595	808	5
Tucker	316	123	343	132	595	808	5
(1999)	345	123	371	132	595	808	5
destacan	373	123	407	132	595	808	5
que	409	123	423	132	595	808	5
estos	425	123	445	132	595	808	5
cambios	447	123	480	132	595	808	5
cognitivos	481	123	523	132	595	808	5
que	524	123	539	132	595	808	5
se	309	136	317	145	595	808	5
observan	321	136	358	145	595	808	5
en	362	136	372	145	595	808	5
condiciones	376	136	424	145	595	808	5
de	428	136	438	145	595	808	5
afecto	442	136	467	145	595	808	5
positivo	471	136	504	145	595	808	5
podrían	507	136	539	145	595	808	5
deberse	309	149	340	158	595	808	5
posiblemente	345	149	400	158	595	808	5
a	404	149	408	158	595	808	5
un	412	149	422	158	595	808	5
aumento	426	149	462	158	595	808	5
en	466	149	476	158	595	808	5
los	480	149	492	158	595	808	5
niveles	496	149	525	158	595	808	5
de	529	149	539	158	595	808	5
dopamina	309	162	348	171	595	808	5
del	351	162	363	171	595	808	5
cerebro.	366	162	398	171	595	808	5
Con	323	183	341	192	595	808	5
respecto	345	183	381	192	595	808	5
al	386	183	393	192	595	808	5
alcance	398	183	430	192	595	808	5
de	435	183	444	192	595	808	5
la	449	183	457	192	595	808	5
atención	461	183	498	192	595	808	5
y	502	183	507	192	595	808	5
de	512	183	522	192	595	808	5
los	526	183	539	192	595	808	5
repertorios	309	196	355	205	595	808	5
de	360	196	369	205	595	808	5
pensamiento-acción	374	196	459	205	595	808	5
que	463	196	478	205	595	808	5
propician	482	196	523	205	595	808	5
las	527	196	539	205	595	808	5
emociones	309	209	351	218	595	808	5
positivas,	353	209	390	218	595	808	5
los	391	209	403	218	595	808	5
experimentos	404	209	457	218	595	808	5
han	459	209	473	218	595	808	5
demostrado	475	209	520	218	595	808	5
que,	522	209	539	218	595	808	5
comparadas	309	222	356	231	595	808	5
con	358	222	372	231	595	808	5
estados	374	222	402	231	595	808	5
emocionales	404	222	453	231	595	808	5
negativos	455	222	492	231	595	808	5
y	494	222	499	231	595	808	5
neutrales,	501	222	539	231	595	808	5
las	309	235	320	244	595	808	5
emociones	324	235	366	244	595	808	5
positivas	370	235	405	244	595	808	5
inducidas	409	235	447	244	595	808	5
amplían	451	235	483	244	595	808	5
el	486	235	494	244	595	808	5
foco	497	235	515	244	595	808	5
de	518	235	528	244	595	808	5
la	531	235	539	244	595	808	5
atención	309	248	343	257	595	808	5
visual	345	248	369	257	595	808	5
de	372	248	381	257	595	808	5
las	384	248	395	257	595	808	5
personas	398	248	433	257	595	808	5
(Fredrickson	435	248	486	257	595	808	5
&	489	248	497	257	595	808	5
Branigan,	499	248	539	257	595	808	5
2005).	309	261	335	270	595	808	5
Al	336	261	346	270	595	808	5
respecto	348	261	382	270	595	808	5
se	383	261	392	270	595	808	5
realizaron	394	261	434	270	595	808	5
dos	436	261	450	270	595	808	5
experimentos	452	261	505	270	595	808	5
con	507	261	522	270	595	808	5
104	524	261	539	270	595	808	5
estudiantes	309	274	357	283	595	808	5
universitarios,	361	274	423	283	595	808	5
en	428	274	438	283	595	808	5
cada	442	274	461	283	595	808	5
experimento,	466	274	522	283	595	808	5
las	527	274	539	283	595	808	5
emociones	309	287	353	296	595	808	5
se	357	287	366	296	595	808	5
manipularon	370	287	422	296	595	808	5
experimentalmente	426	287	505	296	595	808	5
usando	509	287	539	296	595	808	5
fragmentos	309	300	353	309	595	808	5
breves	355	300	381	309	595	808	5
de	382	300	392	309	595	808	5
películas.	394	300	431	309	595	808	5
Se	433	300	443	309	595	808	5
eligieron	444	300	479	309	595	808	5
dos	481	300	495	309	595	808	5
emociones	496	300	539	309	595	808	5
positivas	309	313	344	322	595	808	5
distintas:	345	313	380	322	595	808	5
La	382	313	392	322	595	808	5
diversión	394	313	430	322	595	808	5
y	432	313	437	322	595	808	5
la	438	313	445	322	595	808	5
satisfacción.	447	313	495	322	595	808	5
Asimismo,	496	313	539	322	595	808	5
se	309	326	317	335	595	808	5
seleccionaron	321	326	376	335	595	808	5
dos	379	326	393	335	595	808	5
emociones	396	326	439	335	595	808	5
negativas:	442	326	482	335	595	808	5
El	486	326	495	335	595	808	5
enojo	498	326	520	335	595	808	5
y	523	326	528	335	595	808	5
la	531	326	539	335	595	808	5
ansiedad.	309	339	346	348	595	808	5
Cada	348	339	369	348	595	808	5
emoción	371	339	405	348	595	808	5
se	407	339	416	348	595	808	5
comparó	418	339	453	348	595	808	5
con	455	339	469	348	595	808	5
una	471	339	486	348	595	808	5
condición	488	339	527	348	595	808	5
de	529	339	539	348	595	808	5
control	309	352	337	361	595	808	5
neutral.	341	352	371	361	595	808	5
Se	374	352	384	361	595	808	5
evaluó	387	352	414	361	595	808	5
el	417	352	424	361	595	808	5
alcance	427	352	457	361	595	808	5
de	461	352	470	361	595	808	5
atención	473	352	507	361	595	808	5
usando	510	352	539	361	595	808	5
una	309	365	324	374	595	808	5
actividad	329	365	369	374	595	808	5
de	373	365	383	374	595	808	5
procesamiento	388	365	451	374	595	808	5
visual	456	365	482	374	595	808	5
global-local	486	365	539	374	595	808	5
(experimento	309	378	365	387	595	808	5
1)	369	378	378	387	595	808	5
y	382	378	387	387	595	808	5
los	392	378	404	387	595	808	5
repertorios	408	378	454	387	595	808	5
de	458	378	468	387	595	808	5
pensamientos	472	378	529	387	595	808	5
y	534	378	539	387	595	808	5
acciones	309	391	346	400	595	808	5
se	350	391	359	400	595	808	5
evaluaron	363	391	405	400	595	808	5
usando	410	391	440	400	595	808	5
una	444	391	459	400	595	808	5
Prueba	464	391	493	400	595	808	5
de	497	391	507	400	595	808	5
Veinte	511	391	539	400	595	808	5
Afirmaciones	309	404	363	413	595	808	5
(experimento	365	404	419	413	595	808	5
2).	420	404	431	413	595	808	5
Los	433	404	448	413	595	808	5
resultados	450	404	490	413	595	808	5
señalan	492	404	522	413	595	808	5
que	524	404	539	413	595	808	5
las	309	417	320	426	595	808	5
emociones	323	417	365	426	595	808	5
positivas	368	417	404	426	595	808	5
amplían	406	417	438	426	595	808	5
el	441	417	448	426	595	808	5
alcance	450	417	481	426	595	808	5
de	483	417	492	426	595	808	5
la	495	417	502	426	595	808	5
atención	505	417	539	426	595	808	5
en	309	430	318	439	595	808	5
el	322	430	329	439	595	808	5
experimento	332	430	382	439	595	808	5
1	385	430	390	439	595	808	5
y	394	430	399	439	595	808	5
los	402	430	413	439	595	808	5
repertorios	417	430	460	439	595	808	5
de	463	430	473	439	595	808	5
pensamientos	476	430	530	439	595	808	5
y	534	430	539	439	595	808	5
acciones	309	443	343	452	595	808	5
en	347	443	357	452	595	808	5
el	360	443	367	452	595	808	5
experimento	371	443	421	452	595	808	5
2,	425	443	432	452	595	808	5
comparado	436	443	480	452	595	808	5
con	484	443	499	452	595	808	5
el	502	443	509	452	595	808	5
estado	513	443	539	452	595	808	5
afectivo	309	456	343	465	595	808	5
neutro.	347	456	377	465	595	808	5
En	381	456	393	465	595	808	5
el	397	456	404	465	595	808	5
experimento	409	456	461	465	595	808	5
2,	466	456	473	465	595	808	5
las	478	456	489	465	595	808	5
emociones	494	456	539	465	595	808	5
negativas,	309	469	349	478	595	808	5
comparadas	353	469	400	478	595	808	5
a	404	469	408	478	595	808	5
un	411	469	421	478	595	808	5
estado	425	469	450	478	595	808	5
neutral,	453	469	484	478	595	808	5
limitaron	487	469	524	478	595	808	5
los	527	469	539	478	595	808	5
repertorios	309	482	352	491	595	808	5
de	355	482	364	491	595	808	5
pensamientos	366	482	421	491	595	808	5
y	423	482	428	491	595	808	5
acciones.	431	482	468	491	595	808	5
La	323	504	334	513	595	808	5
evidencia	336	504	374	513	595	808	5
empírica	375	504	410	513	595	808	5
está	412	504	428	513	595	808	5
creciendo,	429	504	470	513	595	808	5
entonces,	472	504	510	513	595	808	5
a	511	504	516	513	595	808	5
favor	518	504	539	513	595	808	5
de	309	517	318	526	595	808	5
que	322	517	336	526	595	808	5
las	340	517	351	526	595	808	5
emociones	354	517	397	526	595	808	5
positivas	400	517	436	526	595	808	5
amplíen	439	517	472	526	595	808	5
la	475	517	482	526	595	808	5
atención	486	517	520	526	595	808	5
y	523	517	528	526	595	808	5
el	531	517	539	526	595	808	5
pensamiento	309	530	360	539	595	808	5
de	362	530	371	539	595	808	5
las	374	530	385	539	595	808	5
personas	387	530	422	539	595	808	5
tanto	425	530	445	539	595	808	5
en	447	530	457	539	595	808	5
el	459	530	466	539	595	808	5
dominio	469	530	502	539	595	808	5
personal	505	530	539	539	595	808	5
como	309	543	331	552	595	808	5
interpersonal.	333	543	388	552	595	808	5
Dichas	390	543	418	552	595	808	5
evidencias	420	543	463	552	595	808	5
tienen	465	543	489	552	595	808	5
importantes	491	543	539	552	595	808	5
implicaciones	309	556	365	565	595	808	5
para	368	556	385	565	595	808	5
el	389	556	396	565	595	808	5
bienestar	399	556	436	565	595	808	5
y	439	556	444	565	595	808	5
estado	447	556	473	565	595	808	5
de	477	556	486	565	595	808	5
salud	489	556	511	565	595	808	5
de	514	556	523	565	595	808	5
los	527	556	539	565	595	808	5
seres	309	569	329	578	595	808	5
humanos.	331	569	370	578	595	808	5
Fredrickson	323	590	374	599	595	808	5
y	379	590	384	599	595	808	5
Joiner	388	590	414	599	595	808	5
(2002)	419	590	447	599	595	808	5
encontraron	452	590	503	599	595	808	5
que	507	590	522	599	595	808	5
las	527	590	539	599	595	808	5
personas	309	603	344	612	595	808	5
que	346	603	360	612	595	808	5
experimentan	362	603	416	612	595	808	5
emociones	418	603	461	612	595	808	5
positivas	463	603	498	612	595	808	5
presentan	500	603	539	612	595	808	5
un	309	616	319	625	595	808	5
estilo	321	616	343	625	595	808	5
de	345	616	354	625	595	808	5
afrontamiento	356	616	412	625	595	808	5
caracterizado	414	616	468	625	595	808	5
por	470	616	483	625	595	808	5
la	485	616	492	625	595	808	5
ampliación	494	616	539	625	595	808	5
del	309	629	321	638	595	808	5
repertorio	323	629	362	638	595	808	5
de	363	629	373	638	595	808	5
pensamientos	374	629	428	638	595	808	5
que	430	629	444	638	595	808	5
le	446	629	453	638	595	808	5
permiten	454	629	489	638	595	808	5
replantearse	491	629	539	638	595	808	5
las	309	642	320	651	595	808	5
situaciones	323	642	367	651	595	808	5
problemas	370	642	411	651	595	808	5
desde	414	642	437	651	595	808	5
diferentes	439	642	479	651	595	808	5
perspectivas	482	642	531	651	595	808	5
y	534	642	539	651	595	808	5
buscar	309	655	335	664	595	808	5
varias	338	655	362	664	595	808	5
alternativas	365	655	411	664	595	808	5
de	414	655	424	664	595	808	5
solución,	427	655	463	664	595	808	5
lo	467	655	474	664	595	808	5
cual	477	655	494	664	595	808	5
conlleva	497	655	531	664	595	808	5
a	534	655	539	664	595	808	5
una	309	668	323	677	595	808	5
solución	326	668	360	677	595	808	5
eficaz	362	668	386	677	595	808	5
y	388	668	393	677	595	808	5
a	395	668	399	677	595	808	5
un	402	668	412	677	595	808	5
mayor	414	668	439	677	595	808	5
bienestar.	442	668	480	677	595	808	5
Asimismo;	481	668	525	677	595	808	5
las	527	668	539	677	595	808	5
relaciones	309	681	349	690	595	808	5
interpersonales	351	681	411	690	595	808	5
positivas	413	681	448	690	595	808	5
son	450	681	464	690	595	808	5
un	466	681	476	690	595	808	5
factor	478	681	501	690	595	808	5
protector	503	681	539	690	595	808	5
de	309	694	318	703	595	808	5
salud	321	694	342	703	595	808	5
mental.	344	694	374	703	595	808	5
ISSN:	482	743	501	750	595	808	5
1729-4827	504	743	539	750	595	808	5
86	63	58	73	67	595	808	6
CAROLINA	266	66	302	73	595	808	6
GRECO	303	66	329	73	595	808	6
La	71	110	81	119	595	808	6
segunda	85	110	118	119	595	808	6
parte	122	110	142	119	595	808	6
de	145	110	155	119	595	808	6
la	158	110	166	119	595	808	6
teoría	169	110	192	119	595	808	6
de	196	110	205	119	595	808	6
Fredrickson	209	110	257	119	595	808	6
(1998,	260	110	286	119	595	808	6
2001)	57	122	80	131	595	808	6
propone	82	122	114	131	595	808	6
la	116	122	123	131	595	808	6
hipótesis	125	122	160	131	595	808	6
de	162	122	171	131	595	808	6
la	173	122	180	131	595	808	6
construcción.	182	122	235	131	595	808	6
Sostiene	237	122	270	131	595	808	6
que	272	122	286	131	595	808	6
las	57	135	68	144	595	808	6
emociones	69	135	111	144	595	808	6
positivas	112	135	147	144	595	808	6
ubican	149	135	175	144	595	808	6
a	176	135	181	144	595	808	6
las	182	135	193	144	595	808	6
personas	195	135	229	144	595	808	6
en	230	135	240	144	595	808	6
trayectorias	241	135	286	144	595	808	6
de	57	148	66	157	595	808	6
crecimiento	68	148	113	157	595	808	6
que,	115	148	132	157	595	808	6
con	133	148	147	157	595	808	6
el	149	148	156	157	595	808	6
transcurso	158	148	197	157	595	808	6
del	199	148	211	157	595	808	6
tiempo,	213	148	242	157	595	808	6
construyen	244	148	286	157	595	808	6
recursos	57	161	90	170	595	808	6
personales	93	161	136	170	595	808	6
importantes.	139	161	188	170	595	808	6
Hasta	192	161	214	170	595	808	6
hoy,	218	161	234	170	595	808	6
la	238	161	245	170	595	808	6
evidencia	248	161	286	170	595	808	6
empírica	57	174	92	183	595	808	6
a	94	174	98	183	595	808	6
favor	101	174	122	183	595	808	6
de	124	174	134	183	595	808	6
la	136	174	143	183	595	808	6
hipótesis	145	174	181	183	595	808	6
de	183	174	193	183	595	808	6
la	195	174	202	183	595	808	6
construcción	205	174	256	183	595	808	6
ha	258	174	267	183	595	808	6
sido	270	174	286	183	595	808	6
indirecta.	57	186	97	195	595	808	6
Estudios	102	186	138	195	595	808	6
correlacionales	143	186	208	195	595	808	6
prospectivos	213	186	267	195	595	808	6
han	271	186	286	195	595	808	6
demostrado	57	199	103	208	595	808	6
que	105	199	120	208	595	808	6
las	121	199	133	208	595	808	6
personas	134	199	169	208	595	808	6
que	171	199	186	208	595	808	6
experimentan	187	199	242	208	595	808	6
emociones	244	199	286	208	595	808	6
positivas	57	212	94	221	595	808	6
más	98	212	114	221	595	808	6
que	118	212	133	221	595	808	6
otras,	137	212	160	221	595	808	6
con	164	212	179	221	595	808	6
el	183	212	190	221	595	808	6
transcurso	194	212	237	221	595	808	6
del	241	212	254	221	595	808	6
tiempo	258	212	286	221	595	808	6
muestran	57	225	93	234	595	808	6
mayor	95	225	121	234	595	808	6
optimismo,	123	225	168	234	595	808	6
tranquilidad	170	225	219	234	595	808	6
y	221	225	226	234	595	808	6
esperanza	228	225	267	234	595	808	6
para	269	225	286	234	595	808	6
hacerle	57	238	89	247	595	808	6
frente	95	238	121	247	595	808	6
a	127	238	131	247	595	808	6
situaciones	136	238	187	247	595	808	6
de	192	238	203	247	595	808	6
adversidad	208	238	257	247	595	808	6
como	262	238	286	247	595	808	6
experiencias	57	250	110	259	595	808	6
traumáticas	115	250	164	259	595	808	6
y	168	250	173	259	595	808	6
estresantes	178	250	224	259	595	808	6
(Fredrickson,	229	250	286	259	595	808	6
Tugade,	57	263	89	272	595	808	6
Waugh	93	263	121	272	595	808	6
&	125	263	133	272	595	808	6
Larkin,	137	263	167	272	595	808	6
2003;	170	263	193	272	595	808	6
Vázquez,	197	263	235	272	595	808	6
Cerevellón,	239	263	286	272	595	808	6
Pérez-Sales,	57	276	109	285	595	808	6
Vidalesa	113	276	150	285	595	808	6
&	154	276	162	285	595	808	6
Garborit,	166	276	205	285	595	808	6
2005).	209	276	237	285	595	808	6
Asimismo,	240	276	286	285	595	808	6
quienes	57	289	87	298	595	808	6
experimentan	90	289	145	298	595	808	6
emociones	147	289	190	298	595	808	6
positivas	193	289	228	298	595	808	6
promueven	231	289	276	298	595	808	6
el	279	289	286	298	595	808	6
desarrollo	57	302	96	311	595	808	6
de	100	302	110	311	595	808	6
relaciones	113	302	153	311	595	808	6
de	157	302	167	311	595	808	6
amistad	170	302	201	311	595	808	6
positivas	205	302	240	311	595	808	6
(Waugh	244	302	275	311	595	808	6
&	279	302	286	311	595	808	6
Fredrickson,	57	315	105	324	595	808	6
2006)	106	315	129	324	595	808	6
y	130	315	135	324	595	808	6
favorecen	137	315	175	324	595	808	6
el	176	315	183	324	595	808	6
desarrollo	185	315	223	324	595	808	6
de	225	315	234	324	595	808	6
la	235	315	242	324	595	808	6
salud	244	315	264	324	595	808	6
física	266	315	286	324	595	808	6
y	57	328	62	337	595	808	6
mental	65	328	92	337	595	808	6
(Veenhoven,	95	328	145	337	595	808	6
2005).	148	328	174	337	595	808	6
La	177	328	187	337	595	808	6
presencia	191	328	228	337	595	808	6
de	231	328	241	337	595	808	6
emociones	244	328	286	337	595	808	6
positivas	57	341	93	350	595	808	6
durante	97	341	128	350	595	808	6
los	132	341	144	350	595	808	6
momentos	148	341	190	350	595	808	6
de	194	341	204	350	595	808	6
aflicción	208	341	243	350	595	808	6
hace	247	341	266	350	595	808	6
más	270	341	286	350	595	808	6
probable	57	353	91	362	595	808	6
que	93	353	107	362	595	808	6
se	109	353	118	362	595	808	6
desarrollen	120	353	163	362	595	808	6
planes	165	353	190	362	595	808	6
de	193	353	202	362	595	808	6
futuro	204	353	228	362	595	808	6
y	230	353	235	362	595	808	6
estos	237	353	257	362	595	808	6
planes,	259	353	286	362	595	808	6
junto	57	366	77	375	595	808	6
con	79	366	93	375	595	808	6
las	95	366	106	375	595	808	6
emociones	108	366	150	375	595	808	6
positivas,	152	366	189	375	595	808	6
predicen	191	366	225	375	595	808	6
un	227	366	237	375	595	808	6
mejor	239	366	262	375	595	808	6
ajuste	264	366	286	375	595	808	6
psicológico	57	379	102	388	595	808	6
(Stein,	104	379	130	388	595	808	6
Folkman,	132	379	169	388	595	808	6
Trabaos	171	379	203	388	595	808	6
&	205	379	213	388	595	808	6
Richard,	215	379	248	388	595	808	6
1997).	251	379	276	388	595	808	6
Al	71	401	81	410	595	808	6
respecto	85	401	119	410	595	808	6
Fredrickson	123	401	172	410	595	808	6
et	176	401	184	410	595	808	6
al	188	401	195	410	595	808	6
(2008)	199	401	226	410	595	808	6
estudiaron	230	401	273	410	595	808	6
su	277	401	286	410	595	808	6
hipótesis	57	413	92	422	595	808	6
de	95	413	105	422	595	808	6
la	108	413	115	422	595	808	6
construcción	118	413	169	422	595	808	6
en	172	413	182	422	595	808	6
un	185	413	195	422	595	808	6
estudio	198	413	227	422	595	808	6
de	230	413	239	422	595	808	6
campo	242	413	269	422	595	808	6
con	272	413	286	422	595	808	6
trabajadores	57	426	106	435	595	808	6
de	109	426	119	435	595	808	6
una	123	426	137	435	595	808	6
empresa	141	426	174	435	595	808	6
(n=139),	178	426	213	435	595	808	6
la	217	426	224	435	595	808	6
mitad	228	426	250	435	595	808	6
de	254	426	264	435	595	808	6
ellos	267	426	286	435	595	808	6
fueron	57	439	83	448	595	808	6
aleatoriamente	86	439	145	448	595	808	6
asignados	148	439	187	448	595	808	6
a	190	439	195	448	595	808	6
seguir	198	439	222	448	595	808	6
una	225	439	239	448	595	808	6
práctica	242	439	274	448	595	808	6
de	277	439	286	448	595	808	6
meditación	57	452	104	461	595	808	6
para	108	452	126	461	595	808	6
el	130	452	138	461	595	808	6
desarrollo	142	452	185	461	595	808	6
del	189	452	202	461	595	808	6
amor	206	452	227	461	595	808	6
y	232	452	237	461	595	808	6
la	241	452	248	461	595	808	6
bondad.	253	452	286	461	595	808	6
Utilizaron	57	464	97	473	595	808	6
la	99	464	106	473	595	808	6
meditación	108	464	153	473	595	808	6
como	155	464	177	473	595	808	6
método	179	464	209	473	595	808	6
de	211	464	220	473	595	808	6
inducción	222	464	262	473	595	808	6
de	264	464	273	473	595	808	6
las	275	464	286	473	595	808	6
emociones	57	477	101	486	595	808	6
positivas.	105	477	144	486	595	808	6
Los	149	477	164	486	595	808	6
resultados	168	477	210	486	595	808	6
mostraron	214	477	256	486	595	808	6
que	260	477	275	486	595	808	6
la	279	477	286	486	595	808	6
práctica	57	490	88	499	595	808	6
de	89	490	99	499	595	808	6
meditación	100	490	144	499	595	808	6
producía	146	490	180	499	595	808	6
aumentos	182	490	220	499	595	808	6
con	221	490	236	499	595	808	6
el	237	490	244	499	595	808	6
transcurso	246	490	286	499	595	808	6
del	57	503	70	512	595	808	6
tiempo	74	503	103	512	595	808	6
en	107	503	117	512	595	808	6
las	121	503	133	512	595	808	6
experiencias	137	503	190	512	595	808	6
diarias	195	503	223	512	595	808	6
de	227	503	237	512	595	808	6
emociones	241	503	286	512	595	808	6
positivas,	57	516	94	525	595	808	6
lo	96	516	104	525	595	808	6
cual,	105	516	124	525	595	808	6
a	126	516	130	525	595	808	6
su	132	516	141	525	595	808	6
vez,	143	516	159	525	595	808	6
producía	160	516	195	525	595	808	6
aumentos	197	516	234	525	595	808	6
en	236	516	246	525	595	808	6
un	247	516	257	525	595	808	6
amplio	259	516	286	525	595	808	6
abanico	57	529	88	538	595	808	6
de	92	529	101	538	595	808	6
recursos	105	529	138	538	595	808	6
personales	142	529	184	538	595	808	6
como	188	529	210	538	595	808	6
un	214	529	224	538	595	808	6
aumento	228	529	262	538	595	808	6
en	266	529	275	538	595	808	6
la	279	529	286	538	595	808	6
atención,	57	541	93	550	595	808	6
búsqueda	96	541	134	550	595	808	6
de	136	541	146	550	595	808	6
apoyo	148	541	173	550	595	808	6
social	175	541	199	550	595	808	6
y	201	541	206	550	595	808	6
propósito	209	541	247	550	595	808	6
de	249	541	259	550	595	808	6
vida	261	541	279	550	595	808	6
y	281	541	286	550	595	808	6
la	57	554	64	563	595	808	6
disminución	67	554	117	563	595	808	6
de	120	554	130	563	595	808	6
síntomas	133	554	168	563	595	808	6
de	172	554	181	563	595	808	6
enfermedad.	185	554	234	563	595	808	6
A	237	554	244	563	595	808	6
su	247	554	256	563	595	808	6
vez,	259	554	276	563	595	808	6
el	279	554	286	563	595	808	6
aumento	57	567	91	576	595	808	6
en	94	567	104	576	595	808	6
los	106	567	118	576	595	808	6
recursos	121	567	154	576	595	808	6
personales	157	567	199	576	595	808	6
predecía	202	567	236	576	595	808	6
un	239	567	249	576	595	808	6
aumento	252	567	286	576	595	808	6
con	57	580	71	589	595	808	6
respecto	74	580	107	589	595	808	6
a	110	580	114	589	595	808	6
la	116	580	124	589	595	808	6
satisfacción	126	580	173	589	595	808	6
con	176	580	190	589	595	808	6
la	193	580	200	589	595	808	6
vida	203	580	220	589	595	808	6
y	222	580	227	589	595	808	6
una	230	580	244	589	595	808	6
reducción	247	580	286	589	595	808	6
de	57	593	66	602	595	808	6
síntomas	69	593	105	602	595	808	6
depresivos.	108	593	153	602	595	808	6
Sugieren	156	593	192	602	595	808	6
los	195	593	207	602	595	808	6
autores	210	593	239	602	595	808	6
que	242	593	256	602	595	808	6
no	259	593	269	602	595	808	6
son	272	593	286	602	595	808	6
las	57	606	68	615	595	808	6
emociones	71	606	113	615	595	808	6
positivas	116	606	152	615	595	808	6
en	154	606	164	615	595	808	6
sí	167	606	173	615	595	808	6
mismas	176	606	207	615	595	808	6
las	209	606	220	615	595	808	6
que	223	606	238	615	595	808	6
conllevan	240	606	279	615	595	808	6
a	282	606	286	615	595	808	6
una	57	619	71	628	595	808	6
satisfacción	75	619	122	628	595	808	6
personal	126	619	160	628	595	808	6
con	164	619	178	628	595	808	6
la	182	619	189	628	595	808	6
vida	193	619	210	628	595	808	6
sino	214	619	231	628	595	808	6
más	234	619	250	628	595	808	6
bien	254	619	271	628	595	808	6
las	275	619	286	628	595	808	6
emociones	57	632	99	641	595	808	6
positivas	101	632	136	641	595	808	6
ayudan	137	632	166	641	595	808	6
a	167	632	172	641	595	808	6
construir	174	632	209	641	595	808	6
recursos	210	632	243	641	595	808	6
personales	245	632	286	641	595	808	6
que	57	645	71	654	595	808	6
conllevan	73	645	112	654	595	808	6
a	115	645	119	654	595	808	6
una	121	645	136	654	595	808	6
mayor	138	645	164	654	595	808	6
satisfacción	166	645	213	654	595	808	6
y	216	645	221	654	595	808	6
bienestar.	223	645	261	654	595	808	6
Así	71	666	85	675	595	808	6
entre	87	666	107	675	595	808	6
los	110	666	122	675	595	808	6
beneficios	124	666	165	675	595	808	6
y	168	666	173	675	595	808	6
la	175	666	183	675	595	808	6
importancia	185	666	233	675	595	808	6
de	235	666	245	675	595	808	6
promover	247	666	286	675	595	808	6
la	57	679	64	688	595	808	6
experiencia	68	679	114	688	595	808	6
de	118	679	127	688	595	808	6
emociones	131	679	174	688	595	808	6
positivas	178	679	214	688	595	808	6
en	217	679	227	688	595	808	6
la	231	679	238	688	595	808	6
infancia	242	679	274	688	595	808	6
se	278	679	286	688	595	808	6
destacan	57	692	91	701	595	808	6
los	93	692	105	701	595	808	6
siguientes	107	692	147	701	595	808	6
aspectos:	150	692	186	701	595	808	6
*	57	733	61	740	595	808	6
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	6
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	6
Lima	102	743	119	750	595	808	6
(Perú)	121	743	141	750	595	808	6
16(1):	143	743	163	750	595	808	6
81-94,	165	743	186	750	595	808	6
2010	188	743	204	750	595	808	6
a)	309	110	317	119	595	808	6
Las	323	110	338	119	595	808	6
emociones	342	110	387	119	595	808	6
positivas	391	110	429	119	595	808	6
amplían	433	110	467	119	595	808	6
el	471	110	479	119	595	808	6
repertorio	483	110	525	119	595	808	6
de	529	110	539	119	595	808	6
pensamientos,	323	123	380	132	595	808	6
enriquecen	382	123	426	132	595	808	6
las	428	123	439	132	595	808	6
funciones	441	123	480	132	595	808	6
intelectuales	482	123	532	132	595	808	6
y	534	123	539	132	595	808	6
cognitivas	323	136	363	145	595	808	6
y	365	136	370	145	595	808	6
mejoran	371	136	403	145	595	808	6
el	405	136	412	145	595	808	6
desempeño	414	136	457	145	595	808	6
integral	459	136	489	145	595	808	6
en	490	136	500	145	595	808	6
la	501	136	508	145	595	808	6
escuela	510	136	539	145	595	808	6
(Fredrikson,	323	149	374	158	595	808	6
2003;	378	149	401	158	595	808	6
Oros,	405	149	428	158	595	808	6
2008b).	432	149	464	158	595	808	6
La	468	149	478	158	595	808	6
última	482	149	509	158	595	808	6
autora	513	149	539	158	595	808	6
explica	323	162	352	171	595	808	6
que	353	162	368	171	595	808	6
las	369	162	380	171	595	808	6
emociones	382	162	424	171	595	808	6
positivas,	426	162	464	171	595	808	6
además	465	162	495	171	595	808	6
de	497	162	506	171	595	808	6
mejorar	508	162	539	171	595	808	6
los	323	175	335	184	595	808	6
procesos	336	175	371	184	595	808	6
cognitivos	373	175	414	184	595	808	6
e	415	175	420	184	595	808	6
intelectuales,	422	175	473	184	595	808	6
también	475	175	507	184	595	808	6
podrían	508	175	539	184	595	808	6
favorecer	323	188	361	197	595	808	6
la	363	188	371	197	595	808	6
aparición	373	188	411	197	595	808	6
de	413	188	422	197	595	808	6
actitudes	425	188	461	197	595	808	6
y	463	188	468	197	595	808	6
conductas	471	188	511	197	595	808	6
en	513	188	523	197	595	808	6
pro	525	188	539	197	595	808	6
del	323	201	335	210	595	808	6
aprendizaje.	338	201	387	210	595	808	6
«Por	332	222	350	231	595	808	6
ejemplo,	352	222	385	231	595	808	6
el	387	222	394	231	595	808	6
optimismo	396	222	437	231	595	808	6
y	439	222	444	231	595	808	6
la	446	222	453	231	595	808	6
esperanza	455	222	492	231	595	808	6
ayudarían	495	222	532	231	595	808	6
a	534	222	539	231	595	808	6
mantener	332	235	367	244	595	808	6
esfuerzos	370	235	405	244	595	808	6
perseverantes	408	235	459	244	595	808	6
frente	462	235	484	244	595	808	6
a	487	235	491	244	595	808	6
los	494	235	505	244	595	808	6
fracasos	508	235	539	244	595	808	6
escolares;	332	248	368	257	595	808	6
la	370	248	377	257	595	808	6
capacidad	379	248	417	257	595	808	6
de	418	248	427	257	595	808	6
disfrutar	429	248	461	257	595	808	6
de	462	248	472	257	595	808	6
las	473	248	484	257	595	808	6
actividades	486	248	528	257	595	808	6
en	529	248	539	257	595	808	6
el	332	261	339	270	595	808	6
contexto	343	261	378	270	595	808	6
escolar	382	261	411	270	595	808	6
incrementaría	416	261	472	270	595	808	6
el	476	261	483	270	595	808	6
gusto	487	261	510	270	595	808	6
por	514	261	527	270	595	808	6
la	531	261	539	270	595	808	6
participación	332	274	381	283	595	808	6
y	384	274	389	283	595	808	6
el	393	274	400	283	595	808	6
sentido	403	274	430	283	595	808	6
de	434	274	443	283	595	808	6
pertenencia	446	274	490	283	595	808	6
al	493	274	500	283	595	808	6
grupo;	503	274	528	283	595	808	6
la	532	274	539	283	595	808	6
facilidad	332	287	365	296	595	808	6
para	368	287	385	296	595	808	6
serenarse	388	287	423	296	595	808	6
y	427	287	432	296	595	808	6
el	435	287	442	296	595	808	6
disfrute	445	287	474	296	595	808	6
de	477	287	487	296	595	808	6
esta	490	287	505	296	595	808	6
facultad	508	287	539	296	595	808	6
predispondría	332	300	383	309	595	808	6
a	385	300	389	309	595	808	6
la	391	300	398	309	595	808	6
aparición	399	300	434	309	595	808	6
de	436	300	445	309	595	808	6
conductas	447	300	484	309	595	808	6
más	486	300	501	309	595	808	6
eficientes	503	300	539	309	595	808	6
y	332	313	337	322	595	808	6
menos	340	313	366	322	595	808	6
disruptivas	370	313	413	322	595	808	6
dentro	417	313	442	322	595	808	6
del	446	313	458	322	595	808	6
aula;	462	313	481	322	595	808	6
por	485	313	498	322	595	808	6
último	502	313	528	322	595	808	6
el	531	313	539	322	595	808	6
desarrollo	332	326	370	335	595	808	6
de	374	326	383	335	595	808	6
la	387	326	394	335	595	808	6
satisfacción	397	326	443	335	595	808	6
personal	446	326	479	335	595	808	6
por	483	326	496	335	595	808	6
los	499	326	511	335	595	808	6
logros	514	326	539	335	595	808	6
académicos	332	339	376	348	595	808	6
podría	379	339	403	348	595	808	6
tener	406	339	424	348	595	808	6
un	427	339	437	348	595	808	6
invalorable	440	339	482	348	595	808	6
impacto	485	339	515	348	595	808	6
sobre	518	339	539	348	595	808	6
las	332	352	342	361	595	808	6
competencias	343	352	393	361	595	808	6
escolares	394	352	428	361	595	808	6
futuras»	429	352	459	361	595	808	6
(Oros,	460	352	483	361	595	808	6
2008b,	484	352	510	361	595	808	6
p.	511	352	518	361	595	808	6
233).	519	352	539	361	595	808	6
b)	309	374	317	383	595	808	6
Otro	323	374	341	383	595	808	6
de	344	374	354	383	595	808	6
los	356	374	368	383	595	808	6
beneficios	371	374	412	383	595	808	6
que	415	374	429	383	595	808	6
menciona	432	374	471	383	595	808	6
Oros	474	374	493	383	595	808	6
(2008b)	496	374	527	383	595	808	6
es	530	374	539	383	595	808	6
que	323	387	338	396	595	808	6
las	339	387	350	396	595	808	6
emociones	352	387	395	396	595	808	6
positivas	396	387	432	396	595	808	6
inducen	433	387	465	396	595	808	6
a	467	387	471	396	595	808	6
una	473	387	487	396	595	808	6
revaloración	489	387	539	396	595	808	6
positiva	323	400	355	409	595	808	6
de	359	400	369	409	595	808	6
las	372	400	384	409	595	808	6
circunstancias	388	400	445	409	595	808	6
externas.	449	400	485	409	595	808	6
Al	488	400	498	409	595	808	6
respecto,	502	400	539	409	595	808	6
destaca	323	413	353	422	595	808	6
que	357	413	371	422	595	808	6
una	375	413	390	422	595	808	6
valoración	393	413	436	422	595	808	6
funcional	440	413	478	422	595	808	6
y	482	413	487	422	595	808	6
positiva	490	413	522	422	595	808	6
del	526	413	539	422	595	808	6
medio	323	426	348	435	595	808	6
no	351	426	361	435	595	808	6
supone	364	426	393	435	595	808	6
ocultar	396	426	423	435	595	808	6
o	426	426	431	435	595	808	6
evadir	434	426	459	435	595	808	6
los	462	426	474	435	595	808	6
problemas	477	426	519	435	595	808	6
sino	522	426	539	435	595	808	6
verlos	323	439	348	448	595	808	6
desde	351	439	373	448	595	808	6
un	377	439	387	448	595	808	6
ángulo	390	439	417	448	595	808	6
más	420	439	436	448	595	808	6
positivo	439	439	471	448	595	808	6
y	475	439	480	448	595	808	6
considerar	483	439	524	448	595	808	6
las	527	439	539	448	595	808	6
dificultades	323	452	371	461	595	808	6
como	376	452	398	461	595	808	6
desafíos	402	452	436	461	595	808	6
en	440	452	450	461	595	808	6
lugar	454	452	475	461	595	808	6
de	479	452	489	461	595	808	6
situaciones	493	452	539	461	595	808	6
irresolubles	323	465	371	474	595	808	6
que	375	465	389	474	595	808	6
amenazan	393	465	434	474	595	808	6
el	438	465	445	474	595	808	6
bienestar	449	465	486	474	595	808	6
y	490	465	495	474	595	808	6
limitan	499	465	527	474	595	808	6
la	531	465	539	474	595	808	6
capacidad	323	478	363	487	595	808	6
de	366	478	375	487	595	808	6
afrontarlas.	378	478	423	487	595	808	6
c)	309	499	317	508	595	808	6
En	323	499	334	508	595	808	6
tercer	338	499	362	508	595	808	6
lugar,	365	499	389	508	595	808	6
la	392	499	400	508	595	808	6
autora	404	499	429	508	595	808	6
hace	433	499	452	508	595	808	6
referencia	456	499	496	508	595	808	6
a	500	499	505	508	595	808	6
que	509	499	523	508	595	808	6
las	527	499	539	508	595	808	6
emociones	323	512	366	521	595	808	6
positivas	369	512	405	521	595	808	6
promueven	408	512	453	521	595	808	6
el	456	512	463	521	595	808	6
uso	467	512	480	521	595	808	6
de	484	512	493	521	595	808	6
estrategias	496	512	539	521	595	808	6
efectivas	323	525	359	534	595	808	6
para	362	525	379	534	595	808	6
manejar	383	525	415	534	595	808	6
la	418	525	426	534	595	808	6
adversidad.	429	525	475	534	595	808	6
La	478	525	489	534	595	808	6
experiencia	492	525	539	534	595	808	6
de	323	538	333	547	595	808	6
emociones	334	538	377	547	595	808	6
positivas,	379	538	417	547	595	808	6
previene	419	538	453	547	595	808	6
la	455	538	463	547	595	808	6
paralización	464	538	513	547	595	808	6
frente	515	538	539	547	595	808	6
a	323	551	328	560	595	808	6
las	332	551	343	560	595	808	6
dificultades,	347	551	397	560	595	808	6
facilitando	401	551	445	560	595	808	6
que	449	551	463	560	595	808	6
los	467	551	479	560	595	808	6
niños	483	551	505	560	595	808	6
puedan	509	551	539	560	595	808	6
comportarse	323	564	373	573	595	808	6
de	375	564	384	573	595	808	6
manera	387	564	416	573	595	808	6
funcional	419	564	456	573	595	808	6
frente	459	564	482	573	595	808	6
a	485	564	489	573	595	808	6
la	491	564	499	573	595	808	6
amenaza.	501	564	539	573	595	808	6
Al	323	577	333	586	595	808	6
respecto,	335	577	371	586	595	808	6
Oros	372	577	392	586	595	808	6
(2008b)	394	577	425	586	595	808	6
refiere	427	577	453	586	595	808	6
el	455	577	462	586	595	808	6
estudio	464	577	492	586	595	808	6
de	494	577	504	586	595	808	6
Schmidt	505	577	539	586	595	808	6
(2006)	323	590	350	599	595	808	6
en	352	590	362	599	595	808	6
el	365	590	372	599	595	808	6
cual	374	590	391	599	595	808	6
se	394	590	402	599	595	808	6
analizó	405	590	434	599	595	808	6
el	436	590	443	599	595	808	6
perfil	446	590	468	599	595	808	6
de	470	590	480	599	595	808	6
afrontamiento	482	590	539	599	595	808	6
de	323	603	332	612	595	808	6
dos	334	603	348	612	595	808	6
grupos	349	603	376	612	595	808	6
de	377	603	387	612	595	808	6
adolescentes,	388	603	440	612	595	808	6
encontrando	442	603	490	612	595	808	6
que	491	603	505	612	595	808	6
el	507	603	514	612	595	808	6
grupo	516	603	539	612	595	808	6
que	323	616	338	625	595	808	6
experimentaba	339	616	398	625	595	808	6
con	400	616	414	625	595	808	6
frecuencia	416	616	457	625	595	808	6
emociones	459	616	501	625	595	808	6
positivas	503	616	539	625	595	808	6
como	323	629	346	638	595	808	6
el	350	629	357	638	595	808	6
optimismo,	361	629	408	638	595	808	6
la	412	629	419	638	595	808	6
tranquilidad,	423	629	475	638	595	808	6
el	479	629	487	638	595	808	6
interés	491	629	518	638	595	808	6
y	522	629	527	638	595	808	6
la	531	629	539	638	595	808	6
satisfacción,	323	642	372	651	595	808	6
empleaba	373	642	411	651	595	808	6
estrategias	412	642	454	651	595	808	6
de	455	642	465	651	595	808	6
afrontamiento	466	642	521	651	595	808	6
más	523	642	539	651	595	808	6
funcionales,	323	655	372	664	595	808	6
y	374	655	379	664	595	808	6
mostraba	381	655	417	664	595	808	6
menos	419	655	445	664	595	808	6
intentos	447	655	479	664	595	808	6
improductivos	481	655	539	664	595	808	6
para	323	668	342	677	595	808	6
manejar	348	668	384	677	595	808	6
la	389	668	397	677	595	808	6
tensión.	403	668	439	677	595	808	6
La	444	668	455	677	595	808	6
serenidad	461	668	504	677	595	808	6
podría	510	668	539	677	595	808	6
considerarse	323	681	373	690	595	808	6
una	375	681	390	690	595	808	6
de	392	681	401	690	595	808	6
las	403	681	414	690	595	808	6
emociones	416	681	459	690	595	808	6
más	461	681	477	690	595	808	6
relacionadas	479	681	529	690	595	808	6
al	531	681	539	690	595	808	6
afrontamiento	323	694	379	703	595	808	6
exitoso	382	694	410	703	595	808	6
del	413	694	425	703	595	808	6
estrés.	427	694	453	703	595	808	6
ISSN:	482	743	501	750	595	808	6
1729-4827	504	743	539	750	595	808	6
LAS	192	58	205	64	595	808	7
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	7
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	7
SU	287	58	296	64	595	808	7
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	7
EN	347	58	356	64	595	808	7
EL	357	58	366	64	595	808	7
MARCO	367	58	393	64	595	808	7
DE	394	58	404	64	595	808	7
LA	206	66	215	72	595	808	7
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	7
DE	260	66	269	72	595	808	7
LA	270	66	280	72	595	808	7
SALUD	281	66	304	72	595	808	7
MENTAL	306	66	334	72	595	808	7
EN	335	66	345	72	595	808	7
LA	346	66	356	72	595	808	7
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	7
Resultados	71	110	115	119	595	808	7
de	118	110	127	119	595	808	7
estudios	130	110	163	119	595	808	7
previos	165	110	195	119	595	808	7
llevados	198	110	231	119	595	808	7
a	234	110	238	119	595	808	7
cabo	241	110	260	119	595	808	7
por	263	110	276	119	595	808	7
la	279	110	286	119	595	808	7
Dra.	71	123	88	132	595	808	7
Oros	90	123	110	132	595	808	7
(2008a)	111	123	143	132	595	808	7
en	144	123	154	132	595	808	7
niños/as	156	123	189	132	595	808	7
en	190	123	200	132	595	808	7
riesgo	202	123	226	132	595	808	7
por	228	123	241	132	595	808	7
pobreza	243	123	275	132	595	808	7
en	277	123	286	132	595	808	7
Argentina	71	136	115	145	595	808	7
indican	120	136	153	145	595	808	7
que	158	136	173	145	595	808	7
los	178	136	191	145	595	808	7
niños/as	196	136	232	145	595	808	7
que	237	136	253	145	595	808	7
fueron	257	136	286	145	595	808	7
entrenados	71	149	116	158	595	808	7
en	120	149	129	158	595	808	7
técnicas	134	149	167	158	595	808	7
de	171	149	181	158	595	808	7
relajación	185	149	226	158	595	808	7
mostraron	230	149	272	158	595	808	7
un	276	149	286	158	595	808	7
importante	71	162	120	171	595	808	7
progreso	125	162	165	171	595	808	7
en	171	162	181	171	595	808	7
el	186	162	194	171	595	808	7
manejo	200	162	232	171	595	808	7
del	238	162	252	171	595	808	7
estrés,	257	162	286	171	595	808	7
disminuyendo	71	175	129	184	595	808	7
el	133	175	140	184	595	808	7
número	144	175	175	184	595	808	7
de	179	175	189	184	595	808	7
respuestas	193	175	235	184	595	808	7
agresivas	239	175	277	184	595	808	7
y	281	175	286	184	595	808	7
aumentando	71	188	124	197	595	808	7
los	129	188	142	197	595	808	7
intentos	147	188	182	197	595	808	7
de	187	188	197	197	595	808	7
relajación	202	188	246	197	595	808	7
frente	251	188	277	197	595	808	7
a	282	188	286	197	595	808	7
situaciones	71	201	115	210	595	808	7
de	118	201	127	210	595	808	7
tensión	129	201	158	210	595	808	7
interpersonal.	160	201	215	210	595	808	7
d)	57	222	65	231	595	808	7
El	71	222	80	231	595	808	7
último	82	222	108	231	595	808	7
beneficio	110	222	147	231	595	808	7
al	150	222	157	231	595	808	7
que	159	222	174	231	595	808	7
hace	176	222	194	231	595	808	7
mención	196	222	231	231	595	808	7
Oros	233	222	252	231	595	808	7
(2008b)	255	222	286	231	595	808	7
refiere	71	235	98	244	595	808	7
que	102	235	117	244	595	808	7
las	122	235	133	244	595	808	7
emociones	137	235	182	244	595	808	7
positivas	186	235	224	244	595	808	7
promueven	228	235	275	244	595	808	7
la	279	235	286	244	595	808	7
perseverancia	71	248	126	257	595	808	7
y	128	248	133	257	595	808	7
la	136	248	143	257	595	808	7
tenacidad	145	248	184	257	595	808	7
frente	186	248	210	257	595	808	7
al	212	248	219	257	595	808	7
fracaso,	222	248	253	257	595	808	7
es	255	248	264	257	595	808	7
decir	266	248	286	257	595	808	7
que	71	261	85	270	595	808	7
la	87	261	94	270	595	808	7
experiencia	97	261	143	270	595	808	7
frecuente	145	261	182	270	595	808	7
de	184	261	193	270	595	808	7
emociones	195	261	238	270	595	808	7
positivas	240	261	276	270	595	808	7
se	278	261	286	270	595	808	7
relacionaría	71	274	117	283	595	808	7
con	119	274	134	283	595	808	7
el	135	274	143	283	595	808	7
mantenimiento	144	274	204	283	595	808	7
de	206	274	215	283	595	808	7
los	217	274	228	283	595	808	7
esfuerzos	230	274	267	283	595	808	7
para	269	274	286	283	595	808	7
alcanzar	71	287	104	296	595	808	7
los	106	287	117	296	595	808	7
objetivos.	119	287	158	296	595	808	7
En	160	287	171	296	595	808	7
esta	173	287	188	296	595	808	7
línea	190	287	209	296	595	808	7
destaca	211	287	240	296	595	808	7
lo	242	287	250	296	595	808	7
señalado	251	287	286	296	595	808	7
por	71	300	84	309	595	808	7
Folkman	88	300	123	309	595	808	7
y	127	300	132	309	595	808	7
Moskowitz	135	300	180	309	595	808	7
(2000)	184	300	210	309	595	808	7
quienes	214	300	244	309	595	808	7
describen	248	300	286	309	595	808	7
que	71	313	86	322	595	808	7
las	90	313	102	322	595	808	7
emociones	106	313	151	322	595	808	7
positivas	155	313	193	322	595	808	7
tienen	197	313	223	322	595	808	7
al	228	313	235	322	595	808	7
menos	239	313	267	322	595	808	7
tres	271	313	286	322	595	808	7
funciones	71	326	110	335	595	808	7
saludables:	112	326	156	335	595	808	7
ayudan	158	326	187	335	595	808	7
a	189	326	194	335	595	808	7
mantener	196	326	233	335	595	808	7
los	235	326	246	335	595	808	7
esfuerzos	248	326	286	335	595	808	7
perseverantes	71	339	130	348	595	808	7
para	134	339	152	348	595	808	7
afrontar	157	339	191	348	595	808	7
situaciones	196	339	244	348	595	808	7
difíciles,	248	339	286	348	595	808	7
proveen	71	352	103	361	595	808	7
alivio	105	352	128	361	595	808	7
y	130	352	135	361	595	808	7
reponen	136	352	169	361	595	808	7
recursos	170	352	204	361	595	808	7
agotados.	206	352	244	361	595	808	7
Destaca	246	352	277	361	595	808	7
el	279	352	286	361	595	808	7
valor	71	365	91	374	595	808	7
que	95	365	110	374	595	808	7
adquiere	113	365	148	374	595	808	7
la	152	365	159	374	595	808	7
esperanza	163	365	202	374	595	808	7
para	206	365	223	374	595	808	7
el	227	365	234	374	595	808	7
logro	238	365	259	374	595	808	7
de	263	365	272	374	595	808	7
un	276	365	286	374	595	808	7
objetivo	71	378	107	387	595	808	7
a	112	378	116	387	595	808	7
través	121	378	147	387	595	808	7
de	152	378	162	387	595	808	7
una	167	378	182	387	595	808	7
actitud	187	378	217	387	595	808	7
de	222	378	231	387	595	808	7
resistencia,	236	378	286	387	595	808	7
persistencia	71	391	117	400	595	808	7
y	118	391	123	400	595	808	7
autoconfianza	125	391	179	400	595	808	7
en	181	391	190	400	595	808	7
los	192	391	203	400	595	808	7
propios	205	391	234	400	595	808	7
recursos	235	391	268	400	595	808	7
para	269	391	286	400	595	808	7
el	71	404	78	413	595	808	7
logro	80	404	101	413	595	808	7
de	103	404	112	413	595	808	7
los	114	404	126	413	595	808	7
objetivos,	128	404	167	413	595	808	7
incluso	169	404	198	413	595	808	7
en	200	404	209	413	595	808	7
las	211	404	222	413	595	808	7
situaciones	224	404	268	413	595	808	7
más	270	404	286	413	595	808	7
desfavorables	71	417	126	426	595	808	7
(Snyder,	128	417	162	426	595	808	7
2003).	164	417	190	426	595	808	7
Oros	71	439	90	448	595	808	7
(2008b)	94	439	125	448	595	808	7
aclara	129	439	152	448	595	808	7
que	156	439	170	448	595	808	7
la	173	439	181	448	595	808	7
promoción	184	439	227	448	595	808	7
de	231	439	240	448	595	808	7
emociones	243	439	286	448	595	808	7
positivas	57	452	91	461	595	808	7
no	93	452	103	461	595	808	7
consiste	104	452	136	461	595	808	7
en	137	452	147	461	595	808	7
reemplazar	148	452	192	461	595	808	7
las	193	452	204	461	595	808	7
emociones	206	452	248	461	595	808	7
negativas	249	452	286	461	595	808	7
por	57	465	70	474	595	808	7
las	74	465	85	474	595	808	7
positivas	89	465	125	474	595	808	7
sino	129	465	145	474	595	808	7
en	149	465	159	474	595	808	7
lograr	162	465	187	474	595	808	7
un	190	465	200	474	595	808	7
mejor	204	465	228	474	595	808	7
balance	232	465	262	474	595	808	7
entre	266	465	286	474	595	808	7
ambas.	57	478	85	487	595	808	7
Así	88	478	101	487	595	808	7
lo	105	478	113	487	595	808	7
anteriormente	116	478	172	487	595	808	7
expuesto	175	478	210	487	595	808	7
urge	214	478	231	487	595	808	7
a	235	478	239	487	595	808	7
incorporar,	243	478	286	487	595	808	7
estimular	57	491	95	500	595	808	7
y/o	98	491	111	500	595	808	7
fortalecer	115	491	154	500	595	808	7
el	158	491	166	500	595	808	7
desarrollo	169	491	210	500	595	808	7
de	214	491	224	500	595	808	7
las	228	491	239	500	595	808	7
emociones	243	491	286	500	595	808	7
positivas	57	504	92	513	595	808	7
en	94	504	104	513	595	808	7
los	106	504	118	513	595	808	7
programas	120	504	162	513	595	808	7
de	164	504	174	513	595	808	7
promoción	176	504	219	513	595	808	7
de	222	504	231	513	595	808	7
salud	233	504	254	513	595	808	7
mental.	256	504	286	513	595	808	7
Promoción	57	528	102	537	595	808	7
de	105	528	114	537	595	808	7
salud	117	528	139	537	595	808	7
La	71	547	82	556	595	808	7
promoción	86	547	131	556	595	808	7
de	135	547	145	556	595	808	7
la	149	547	156	556	595	808	7
salud	161	547	183	556	595	808	7
remite	187	547	213	556	595	808	7
a	218	547	222	556	595	808	7
una	226	547	241	556	595	808	7
disciplina	245	547	286	556	595	808	7
especializada	57	560	109	569	595	808	7
como	110	560	132	569	595	808	7
es	134	560	142	569	595	808	7
la	143	560	151	569	595	808	7
Psicología	152	560	193	569	595	808	7
de	194	560	204	569	595	808	7
la	205	560	213	569	595	808	7
Salud.	214	560	239	569	595	808	7
Al	240	560	250	569	595	808	7
respecto,	252	560	286	569	595	808	7
Matarazzo	57	573	99	582	595	808	7
(1982)	101	573	128	582	595	808	7
refiere	131	573	157	582	595	808	7
que	159	573	174	582	595	808	7
la	177	573	184	582	595	808	7
Psicología	186	573	228	582	595	808	7
de	231	573	240	582	595	808	7
la	243	573	250	582	595	808	7
Salud	252	573	275	582	595	808	7
se	278	573	286	582	595	808	7
define	57	586	82	595	595	808	7
como	86	586	108	595	595	808	7
el	112	586	119	595	595	808	7
conjunto	123	586	159	595	595	808	7
de	162	586	172	595	595	808	7
contribuciones	176	586	235	595	595	808	7
específicas,	239	586	286	595	595	808	7
educacionales,	57	599	115	608	595	808	7
científicas	118	599	159	608	595	808	7
y	162	599	167	608	595	808	7
profesionales	169	599	223	608	595	808	7
de	225	599	235	608	595	808	7
la	237	599	245	608	595	808	7
disciplina	247	599	286	608	595	808	7
de	57	612	66	621	595	808	7
la	68	612	75	621	595	808	7
psicología,	77	612	120	621	595	808	7
a	122	612	126	621	595	808	7
la	128	612	135	621	595	808	7
promoción	137	612	180	621	595	808	7
y	182	612	187	621	595	808	7
manutención	189	612	240	621	595	808	7
de	242	612	252	621	595	808	7
la	253	612	261	621	595	808	7
salud;	262	612	286	621	595	808	7
a	57	625	61	634	595	808	7
la	65	625	73	634	595	808	7
prevención	77	625	123	634	595	808	7
y	127	625	132	634	595	808	7
tratamiento	137	625	184	634	595	808	7
de	188	625	198	634	595	808	7
la	202	625	210	634	595	808	7
enfermedad;	214	625	266	634	595	808	7
a	270	625	275	634	595	808	7
la	279	625	286	634	595	808	7
identificación	57	638	112	647	595	808	7
de	114	638	124	647	595	808	7
los	126	638	138	647	595	808	7
correlatos	140	638	180	647	595	808	7
etiológicos	182	638	226	647	595	808	7
y	229	638	234	647	595	808	7
diagnósticos	236	638	286	647	595	808	7
de	57	651	66	660	595	808	7
la	71	651	78	660	595	808	7
salud,	83	651	108	660	595	808	7
de	112	651	122	660	595	808	7
la	126	651	134	660	595	808	7
enfermedad	138	651	188	660	595	808	7
y	193	651	198	660	595	808	7
de	202	651	212	660	595	808	7
las	216	651	228	660	595	808	7
disfunciones	232	651	286	660	595	808	7
relacionadas;	57	664	109	673	595	808	7
y	112	664	117	673	595	808	7
al	120	664	127	673	595	808	7
análisis	130	664	160	673	595	808	7
y	163	664	168	673	595	808	7
mejoramiento	171	664	226	673	595	808	7
del	229	664	241	673	595	808	7
sistema	244	664	274	673	595	808	7
de	277	664	286	673	595	808	7
atención	57	677	90	686	595	808	7
y	92	677	97	686	595	808	7
de	99	677	108	686	595	808	7
las	110	677	121	686	595	808	7
políticas	123	677	156	686	595	808	7
de	158	677	167	686	595	808	7
salud	169	677	190	686	595	808	7
(Véase	192	677	219	686	595	808	7
Carrobles,	221	677	262	686	595	808	7
1993;	264	677	286	686	595	808	7
Gil	57	690	69	699	595	808	7
Roales-Nieto,	72	690	127	699	595	808	7
2000).	130	690	156	699	595	808	7
*	57	733	61	740	595	808	7
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	7
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	7
Lima	102	743	119	750	595	808	7
(Perú)	121	743	141	750	595	808	7
16(1):	143	743	163	750	595	808	7
81-94,	165	743	186	750	595	808	7
2010	188	743	204	750	595	808	7
87	522	58	532	67	595	808	7
Es	323	110	334	119	595	808	7
de	338	110	348	119	595	808	7
destacar	352	110	388	119	595	808	7
que	392	110	407	119	595	808	7
en	412	110	422	119	595	808	7
la	426	110	434	119	595	808	7
Psicología	438	110	483	119	595	808	7
de	488	110	498	119	595	808	7
la	502	110	510	119	595	808	7
Salud	514	110	539	119	595	808	7
convergen	309	123	350	132	595	808	7
y	353	123	358	132	595	808	7
se	360	123	369	132	595	808	7
solapan	371	123	402	132	595	808	7
otras	404	123	424	132	595	808	7
disciplinas	426	123	469	132	595	808	7
relacionadas	472	123	522	132	595	808	7
con	524	123	539	132	595	808	7
la	309	136	316	145	595	808	7
salud	320	136	342	145	595	808	7
como	346	136	368	145	595	808	7
son	372	136	386	145	595	808	7
la	390	136	398	145	595	808	7
Psicología	402	136	444	145	595	808	7
Clínica,	448	136	481	145	595	808	7
la	485	136	492	145	595	808	7
Psicología	496	136	539	145	595	808	7
Comunitaria	309	149	358	158	595	808	7
y	360	149	365	158	595	808	7
la	367	149	374	158	595	808	7
Medicina	375	149	413	158	595	808	7
Conductual.	414	149	462	158	595	808	7
Al	463	149	473	158	595	808	7
respecto,	475	149	510	158	595	808	7
Godoy	512	149	539	158	595	808	7
(1999)	309	162	336	171	595	808	7
integra	337	162	365	171	595	808	7
los	367	162	379	171	595	808	7
aportes	381	162	409	171	595	808	7
de	411	162	421	171	595	808	7
las	423	162	434	171	595	808	7
mencionadas	436	162	488	171	595	808	7
disciplinas	490	162	532	171	595	808	7
a	534	162	539	171	595	808	7
la	309	175	316	184	595	808	7
Psicología	319	175	361	184	595	808	7
de	364	175	373	184	595	808	7
la	376	175	383	184	595	808	7
Salud	386	175	409	184	595	808	7
y	412	175	417	184	595	808	7
refiere	420	175	446	184	595	808	7
las	449	175	460	184	595	808	7
características	463	175	520	184	595	808	7
más	522	175	539	184	595	808	7
relevantes	309	188	351	197	595	808	7
de	355	188	365	197	595	808	7
la	369	188	376	197	595	808	7
misma:	381	188	411	197	595	808	7
a)	415	188	423	197	595	808	7
la	427	188	435	197	595	808	7
asunción	439	188	475	197	595	808	7
de	480	188	489	197	595	808	7
un	493	188	504	197	595	808	7
modelo	508	188	539	197	595	808	7
integrador	309	201	356	210	595	808	7
de	362	201	372	210	595	808	7
salud	377	201	401	210	595	808	7
y	407	201	412	210	595	808	7
enfermedad	417	201	470	210	595	808	7
de	476	201	486	210	595	808	7
naturaleza	492	201	539	210	595	808	7
biopsicosocial;	309	214	369	223	595	808	7
b)	371	214	379	223	595	808	7
un	381	214	391	223	595	808	7
fuerte	393	214	417	223	595	808	7
énfasis	419	214	446	223	595	808	7
conceptual	448	214	492	223	595	808	7
y	494	214	499	223	595	808	7
operativo	501	214	539	223	595	808	7
hacia	309	227	330	236	595	808	7
la	331	227	338	236	595	808	7
salud	340	227	361	236	595	808	7
y	362	227	367	236	595	808	7
la	369	227	376	236	595	808	7
salutogénesis	378	227	429	236	595	808	7
que	431	227	445	236	595	808	7
conlleve	447	227	480	236	595	808	7
a	481	227	486	236	595	808	7
la	488	227	495	236	595	808	7
promoción	496	227	539	236	595	808	7
y	309	240	314	249	595	808	7
acrecentamiento	316	240	380	249	595	808	7
de	381	240	391	249	595	808	7
la	392	240	399	249	595	808	7
salud;	401	240	424	249	595	808	7
c)	426	240	434	249	595	808	7
el	435	240	442	249	595	808	7
interés	444	240	470	249	595	808	7
por	472	240	485	249	595	808	7
la	486	240	494	249	595	808	7
prevención	495	240	539	249	595	808	7
primaria	309	253	343	262	595	808	7
de	346	253	355	262	595	808	7
la	358	253	365	262	595	808	7
enfermedad	367	253	415	262	595	808	7
o	417	253	422	262	595	808	7
actuaciones	425	253	472	262	595	808	7
sobre	474	253	496	262	595	808	7
conductas	499	253	539	262	595	808	7
o	309	266	314	275	595	808	7
hábitos	318	266	349	275	595	808	7
de	354	266	363	275	595	808	7
riesgo;	368	266	397	275	595	808	7
d)	401	266	410	275	595	808	7
la	414	266	422	275	595	808	7
elaboración	426	266	476	275	595	808	7
de	481	266	490	275	595	808	7
adecuadas	495	266	539	275	595	808	7
estrategias	309	279	351	288	595	808	7
para	353	279	371	288	595	808	7
la	373	279	380	288	595	808	7
evaluación	382	279	425	288	595	808	7
y	427	279	432	288	595	808	7
tratamiento-rehabilitación	435	279	539	288	595	808	7
de	309	292	318	301	595	808	7
la	320	292	327	301	595	808	7
enfermedad	329	292	375	301	595	808	7
(o	376	292	384	301	595	808	7
prevención	386	292	429	301	595	808	7
secundaria	431	292	472	301	595	808	7
y	474	292	479	301	595	808	7
terciaria),	480	292	518	301	595	808	7
tanto	519	292	539	301	595	808	7
a	309	305	313	314	595	808	7
nivel	316	305	336	314	595	808	7
individual	338	305	378	314	595	808	7
como	380	305	403	314	595	808	7
comunitario;	405	305	456	314	595	808	7
e)	458	305	466	314	595	808	7
la	468	305	475	314	595	808	7
tendencia	477	305	516	314	595	808	7
a	518	305	522	314	595	808	7
una	524	305	539	314	595	808	7
perspectiva	309	318	355	327	595	808	7
ecológico-comunitaria	356	318	447	327	595	808	7
para	448	318	466	327	595	808	7
las	468	318	479	327	595	808	7
actuaciones	481	318	527	327	595	808	7
en	529	318	539	327	595	808	7
promoción	309	331	352	340	595	808	7
de	356	331	365	340	595	808	7
la	368	331	376	340	595	808	7
salud	379	331	400	340	595	808	7
y	404	331	409	340	595	808	7
prevención	412	331	456	340	595	808	7
de	460	331	469	340	595	808	7
la	472	331	480	340	595	808	7
enfermedad	483	331	530	340	595	808	7
y	534	331	539	340	595	808	7
f)	309	344	316	353	595	808	7
formulación	318	344	367	353	595	808	7
de	369	344	379	353	595	808	7
políticas	381	344	415	353	595	808	7
de	417	344	427	353	595	808	7
salud.	429	344	453	353	595	808	7
En	323	365	334	374	595	808	7
línea	337	365	356	374	595	808	7
con	359	365	373	374	595	808	7
lo	376	365	383	374	595	808	7
expuesto	386	365	421	374	595	808	7
la	424	365	431	374	595	808	7
problemática	434	365	486	374	595	808	7
planteada	488	365	527	374	595	808	7
en	529	365	539	374	595	808	7
este	309	378	326	387	595	808	7
trabajo	330	378	360	387	595	808	7
integra	365	378	395	387	595	808	7
tópicos	399	378	430	387	595	808	7
de	435	378	444	387	595	808	7
interés	449	378	478	387	595	808	7
tanto	482	378	504	387	595	808	7
para	508	378	527	387	595	808	7
la	531	378	539	387	595	808	7
Psicología	309	391	351	400	595	808	7
de	354	391	363	400	595	808	7
la	366	391	374	400	595	808	7
Salud	377	391	400	400	595	808	7
como	403	391	425	400	595	808	7
para	428	391	445	400	595	808	7
la	449	391	456	400	595	808	7
Psicología	459	391	501	400	595	808	7
Positiva,	504	391	539	400	595	808	7
así	309	404	320	413	595	808	7
se	324	404	333	413	595	808	7
presentan	337	404	376	413	595	808	7
algunas	380	404	411	413	595	808	7
reflexiones	415	404	461	413	595	808	7
en	465	404	475	413	595	808	7
torno	479	404	500	413	595	808	7
a	504	404	509	413	595	808	7
ambas	513	404	539	413	595	808	7
disciplinas	309	417	352	426	595	808	7
psicológicas.	354	417	406	426	595	808	7
Tradicionalmente,	323	439	396	448	595	808	7
la	399	439	406	448	595	808	7
psicología	409	439	450	448	595	808	7
se	453	439	461	448	595	808	7
ha	464	439	474	448	595	808	7
orientado	477	439	515	448	595	808	7
hacia	517	439	539	448	595	808	7
el	309	452	317	461	595	808	7
estudio	322	452	354	461	595	808	7
y	359	452	364	461	595	808	7
comprensión	369	452	427	461	595	808	7
de	432	452	442	461	595	808	7
las	447	452	460	461	595	808	7
patologías	465	452	511	461	595	808	7
y	516	452	521	461	595	808	7
las	526	452	539	461	595	808	7
enfermedades	309	465	371	474	595	808	7
mentales,	378	465	421	474	595	808	7
logrando	428	465	468	474	595	808	7
un	474	465	485	474	595	808	7
cuerpo	492	465	522	474	595	808	7
de	529	465	539	474	595	808	7
conocimientos	309	478	367	487	595	808	7
que	369	478	384	487	595	808	7
ha	386	478	395	487	595	808	7
permitido	397	478	436	487	595	808	7
generar	438	478	468	487	595	808	7
teorías	470	478	497	487	595	808	7
acerca	499	478	524	487	595	808	7
del	526	478	539	487	595	808	7
funcionamiento	309	491	372	500	595	808	7
mental	375	491	402	500	595	808	7
humano	406	491	438	500	595	808	7
y	442	491	447	500	595	808	7
sobre	450	491	472	500	595	808	7
el	475	491	482	500	595	808	7
desarrollo	486	491	526	500	595	808	7
de	529	491	539	500	595	808	7
terapias	309	504	340	513	595	808	7
apropiadas	343	504	386	513	595	808	7
para	389	504	406	513	595	808	7
afrontar	409	504	441	513	595	808	7
el	443	504	451	513	595	808	7
sufrimiento	453	504	499	513	595	808	7
psíquico,	502	504	539	513	595	808	7
lográndose	309	517	353	526	595	808	7
importantes	355	517	403	526	595	808	7
avances	405	517	437	526	595	808	7
en	440	517	449	526	595	808	7
la	451	517	459	526	595	808	7
recuperación	461	517	513	526	595	808	7
de	515	517	525	526	595	808	7
las	527	517	539	526	595	808	7
personas	309	530	344	539	595	808	7
que	348	530	363	539	595	808	7
padecen	367	530	400	539	595	808	7
o	404	530	409	539	595	808	7
han	413	530	427	539	595	808	7
padecido	431	530	467	539	595	808	7
una	471	530	486	539	595	808	7
alteración	490	530	530	539	595	808	7
o	534	530	539	539	595	808	7
disfunción	309	543	357	552	595	808	7
psíquica.	365	543	406	552	595	808	7
Al	414	543	425	552	595	808	7
respecto,	433	543	474	552	595	808	7
Seligman	483	543	525	552	595	808	7
y	534	543	539	552	595	808	7
Csikszentmihalyi	309	556	379	565	595	808	7
(2000)	381	556	407	565	595	808	7
postulan	409	556	443	565	595	808	7
que	445	556	460	565	595	808	7
este	462	556	477	565	595	808	7
gran	479	556	497	565	595	808	7
énfasis	499	556	527	565	595	808	7
de	529	556	539	565	595	808	7
la	309	569	316	578	595	808	7
psicología	320	569	361	578	595	808	7
clásica	364	569	392	578	595	808	7
en	395	569	405	578	595	808	7
la	408	569	415	578	595	808	7
enfermedad	419	569	466	578	595	808	7
ha	470	569	479	578	595	808	7
descuidado	483	569	528	578	595	808	7
el	531	569	539	578	595	808	7
estudio	309	582	337	591	595	808	7
de	339	582	348	591	595	808	7
variables	350	582	386	591	595	808	7
tales	387	582	405	591	595	808	7
como:	407	582	432	591	595	808	7
el	433	582	440	591	595	808	7
bienestar,	442	582	479	591	595	808	7
la	481	582	488	591	595	808	7
satisfacción,	490	582	539	591	595	808	7
la	309	595	316	604	595	808	7
esperanza,	321	595	365	604	595	808	7
el	369	595	377	604	595	808	7
optimismo,	381	595	429	604	595	808	7
la	433	595	441	604	595	808	7
felicidad,	445	595	485	604	595	808	7
entre	489	595	510	604	595	808	7
otros,	515	595	539	604	595	808	7
desestimado	309	608	357	617	595	808	7
los	359	608	371	617	595	808	7
beneficios	372	608	412	617	595	808	7
que	414	608	428	617	595	808	7
éstos	430	608	450	617	595	808	7
presentan	451	608	489	617	595	808	7
para	491	608	507	617	595	808	7
la	509	608	516	617	595	808	7
salud	518	608	539	617	595	808	7
de	309	621	318	630	595	808	7
los	321	621	332	630	595	808	7
seres	335	621	355	630	595	808	7
humanos.	357	621	396	630	595	808	7
En	323	642	334	651	595	808	7
este	338	642	354	651	595	808	7
marco	358	642	384	651	595	808	7
surge	388	642	410	651	595	808	7
la	414	642	421	651	595	808	7
Psicología	426	642	468	651	595	808	7
Positiva,	473	642	508	651	595	808	7
con	512	642	527	651	595	808	7
el	531	642	539	651	595	808	7
objetivo	309	655	342	664	595	808	7
de	345	655	354	664	595	808	7
investigar	358	655	397	664	595	808	7
acerca	400	655	426	664	595	808	7
de	429	655	439	664	595	808	7
las	442	655	453	664	595	808	7
fortalezas	456	655	495	664	595	808	7
y	498	655	503	664	595	808	7
virtudes	506	655	539	664	595	808	7
humanas	309	668	345	677	595	808	7
y	347	668	352	677	595	808	7
los	355	668	366	677	595	808	7
efectos	369	668	397	677	595	808	7
que	400	668	414	677	595	808	7
éstas	417	668	436	677	595	808	7
tienen	439	668	463	677	595	808	7
en	466	668	475	677	595	808	7
las	478	668	489	677	595	808	7
vidas	492	668	513	677	595	808	7
de	515	668	525	677	595	808	7
las	527	668	539	677	595	808	7
personas	309	681	344	690	595	808	7
y	347	681	352	690	595	808	7
en	355	681	365	690	595	808	7
las	368	681	379	690	595	808	7
sociedades	382	681	426	690	595	808	7
en	429	681	438	690	595	808	7
que	441	681	456	690	595	808	7
viven.	459	681	484	690	595	808	7
Se	487	681	497	690	595	808	7
considera	500	681	539	690	595	808	7
que	309	694	324	703	595	808	7
el	327	694	335	703	595	808	7
inicio	339	694	362	703	595	808	7
formal	366	694	393	703	595	808	7
de	397	694	406	703	595	808	7
lo	410	694	418	703	595	808	7
que	422	694	436	703	595	808	7
se	440	694	449	703	595	808	7
denomina	452	694	492	703	595	808	7
Psicología	496	694	539	703	595	808	7
ISSN:	482	743	501	750	595	808	7
1729-4827	504	743	539	750	595	808	7
88	63	58	73	67	595	808	8
CAROLINA	266	66	302	73	595	808	8
GRECO	303	66	329	73	595	808	8
Positiva	57	110	89	119	595	808	8
lo	92	110	100	119	595	808	8
constituyó	102	110	144	119	595	808	8
la	147	110	154	119	595	808	8
conferencia	157	110	204	119	595	808	8
inaugural	206	110	244	119	595	808	8
de	247	110	256	119	595	808	8
Martín	259	110	286	119	595	808	8
Seligman	57	123	97	132	595	808	8
en	101	123	111	132	595	808	8
la	115	123	123	132	595	808	8
American	127	123	168	132	595	808	8
Psychological	172	123	232	132	595	808	8
Association	236	123	286	132	595	808	8
(Seligman,	57	136	100	145	595	808	8
1999).	103	136	128	145	595	808	8
La	71	157	81	166	595	808	8
Psicología	84	157	125	166	595	808	8
Positiva	127	157	158	166	595	808	8
se	161	157	169	166	595	808	8
propone	171	157	204	166	595	808	8
ampliar	206	157	236	166	595	808	8
el	238	157	245	166	595	808	8
foco	248	157	265	166	595	808	8
de	268	157	277	166	595	808	8
la	279	157	286	166	595	808	8
Psicología	57	170	98	179	595	808	8
más	100	170	116	179	595	808	8
allá	118	170	132	179	595	808	8
del	134	170	146	179	595	808	8
sufrimiento	148	170	194	179	595	808	8
y	196	170	201	179	595	808	8
su	203	170	212	179	595	808	8
consecuente	214	170	262	179	595	808	8
alivio	264	170	286	179	595	808	8
(Lee	57	183	75	192	595	808	8
Duckworth,	78	183	124	192	595	808	8
Stenn	127	183	150	192	595	808	8
&	152	183	160	192	595	808	8
Seligman,	163	183	203	192	595	808	8
2005)	206	183	229	192	595	808	8
y	232	183	237	192	595	808	8
no	240	183	250	192	595	808	8
pretende	253	183	286	192	595	808	8
trasladar	57	196	90	205	595	808	8
el	92	196	99	205	595	808	8
foco	101	196	118	205	595	808	8
de	120	196	129	205	595	808	8
investigación	131	196	182	205	595	808	8
de	184	196	193	205	595	808	8
lo	195	196	203	205	595	808	8
negativo	204	196	238	205	595	808	8
a	240	196	244	205	595	808	8
lo	246	196	253	205	595	808	8
positivo	255	196	286	205	595	808	8
sino	57	209	73	218	595	808	8
abordar	74	209	104	218	595	808	8
el	106	209	113	218	595	808	8
estudio	114	209	142	218	595	808	8
del	144	209	156	218	595	808	8
ser	157	209	168	218	595	808	8
humano	170	209	201	218	595	808	8
desde	203	209	225	218	595	808	8
una	227	209	241	218	595	808	8
perspectiva	242	209	286	218	595	808	8
integral	57	222	88	231	595	808	8
considerando	92	222	147	231	595	808	8
el	151	222	158	231	595	808	8
balance	162	222	193	231	595	808	8
entre	197	222	218	231	595	808	8
las	222	222	233	231	595	808	8
fortalezas	237	222	277	231	595	808	8
y	281	222	286	231	595	808	8
debilidades	57	235	101	244	595	808	8
humanas	103	235	138	244	595	808	8
(Lopez,	140	235	171	244	595	808	8
Snyder	173	235	200	244	595	808	8
&	202	235	210	244	595	808	8
Rasmussen,	212	235	259	244	595	808	8
2003).	261	235	286	244	595	808	8
La	71	257	81	266	595	808	8
Psicología	83	257	125	266	595	808	8
de	127	257	137	266	595	808	8
la	139	257	146	266	595	808	8
Salud	148	257	171	266	595	808	8
también	173	257	205	266	595	808	8
dedica	207	257	233	266	595	808	8
gran	235	257	253	266	595	808	8
parte	255	257	275	266	595	808	8
de	277	257	286	266	595	808	8
su	57	270	66	279	595	808	8
interés	67	270	93	279	595	808	8
al	95	270	102	279	595	808	8
campo	104	270	130	279	595	808	8
de	132	270	141	279	595	808	8
la	143	270	150	279	595	808	8
promoción	151	270	194	279	595	808	8
de	196	270	205	279	595	808	8
la	207	270	214	279	595	808	8
salud,	216	270	239	279	595	808	8
al	240	270	247	279	595	808	8
bienestar,	249	270	286	279	595	808	8
la	57	283	64	292	595	808	8
calidad	66	283	95	292	595	808	8
de	97	283	106	292	595	808	8
vida	108	283	125	292	595	808	8
y	127	283	132	292	595	808	8
el	134	283	141	292	595	808	8
estudio	143	283	172	292	595	808	8
de	174	283	183	292	595	808	8
las	185	283	196	292	595	808	8
variables	198	283	234	292	595	808	8
relacionadas	236	283	286	292	595	808	8
con	57	296	71	305	595	808	8
dichos	74	296	100	305	595	808	8
aspectos.	102	296	138	305	595	808	8
Así	140	296	154	305	595	808	8
se	156	296	165	305	595	808	8
destaca	167	296	196	305	595	808	8
que	199	296	213	305	595	808	8
tanto	215	296	235	305	595	808	8
una	238	296	252	305	595	808	8
como	255	296	277	305	595	808	8
la	279	296	286	305	595	808	8
otra	57	309	72	318	595	808	8
comparten	76	309	118	318	595	808	8
un	122	309	132	318	595	808	8
fuerte	135	309	158	318	595	808	8
énfasis	162	309	190	318	595	808	8
conceptual	193	309	237	318	595	808	8
y	240	309	245	318	595	808	8
operativo	249	309	286	318	595	808	8
hacia	57	322	78	331	595	808	8
la	80	322	88	331	595	808	8
salud	90	322	111	331	595	808	8
y	114	322	119	331	595	808	8
el	121	322	128	331	595	808	8
desarrollo	131	322	171	331	595	808	8
salugénico	173	322	216	331	595	808	8
que	219	322	233	331	595	808	8
conlleva	236	322	270	331	595	808	8
a	272	322	277	331	595	808	8
la	279	322	286	331	595	808	8
promoción	57	335	101	344	595	808	8
y	105	335	110	344	595	808	8
acrecentamiento	114	335	182	344	595	808	8
de	186	335	195	344	595	808	8
la	199	335	207	344	595	808	8
salud	211	335	232	344	595	808	8
y	236	335	241	344	595	808	8
al	245	335	253	344	595	808	8
estudio	257	335	286	344	595	808	8
científico	57	348	97	357	595	808	8
sobre	101	348	124	357	595	808	8
los	128	348	140	357	595	808	8
recursos	145	348	180	357	595	808	8
(cognitivos,	184	348	235	357	595	808	8
afectivos	239	348	277	357	595	808	8
y	281	348	286	357	595	808	8
sociales).	57	361	99	370	595	808	8
Las	104	361	120	370	595	808	8
similitudes	125	361	174	370	595	808	8
y	179	361	184	370	595	808	8
diferencias	189	361	238	370	595	808	8
de	243	361	253	370	595	808	8
dichas	258	361	286	370	595	808	8
especialidades	57	374	117	383	595	808	8
merecen	121	374	156	383	595	808	8
un	160	374	170	383	595	808	8
análisis	174	374	205	383	595	808	8
más	209	374	226	383	595	808	8
profundo,	230	374	270	383	595	808	8
sin	274	374	286	383	595	808	8
embargo	57	387	92	396	595	808	8
lo	95	387	103	396	595	808	8
que	106	387	121	396	595	808	8
está	124	387	140	396	595	808	8
claro	143	387	163	396	595	808	8
es	166	387	175	396	595	808	8
que	178	387	193	396	595	808	8
el	196	387	203	396	595	808	8
reto	207	387	222	396	595	808	8
más	226	387	242	396	595	808	8
ambicioso	245	387	286	396	595	808	8
para	57	400	74	409	595	808	8
los	76	400	88	409	595	808	8
científicos	90	400	132	409	595	808	8
sociales	134	400	166	409	595	808	8
y	168	400	173	409	595	808	8
las	175	400	186	409	595	808	8
profesiones	188	400	235	409	595	808	8
sanitarias	237	400	275	409	595	808	8
ha	277	400	286	409	595	808	8
sido	57	413	73	422	595	808	8
y	75	413	80	422	595	808	8
es	82	413	90	422	595	808	8
la	92	413	100	422	595	808	8
promoción	101	413	145	422	595	808	8
de	147	413	156	422	595	808	8
la	158	413	165	422	595	808	8
salud	167	413	188	422	595	808	8
y	190	413	195	422	595	808	8
el	197	413	204	422	595	808	8
bienestar	206	413	242	422	595	808	8
real	244	413	259	422	595	808	8
del	261	413	273	422	595	808	8
ser	275	413	286	422	595	808	8
humano	57	426	89	435	595	808	8
(Vázquez,	91	426	132	435	595	808	8
2006).	134	426	160	435	595	808	8
La	71	447	81	456	595	808	8
promoción	84	447	128	456	595	808	8
de	130	447	140	456	595	808	8
la	143	447	150	456	595	808	8
salud	153	447	174	456	595	808	8
supone	176	447	205	456	595	808	8
un	208	447	218	456	595	808	8
cambio	220	447	250	456	595	808	8
en	252	447	262	456	595	808	8
el	265	447	272	456	595	808	8
eje	275	447	286	456	595	808	8
salud-enfermedad	57	460	129	469	595	808	8
dirigido	133	460	165	469	595	808	8
hacia	169	460	190	469	595	808	8
el	194	460	202	469	595	808	8
conocimiento	205	460	261	469	595	808	8
sobre	264	460	286	469	595	808	8
cómo	57	473	79	482	595	808	8
se	81	473	89	482	595	808	8
adquieren	91	473	130	482	595	808	8
las	132	473	143	482	595	808	8
creencias,	145	473	185	482	595	808	8
actitudes,	186	473	224	482	595	808	8
motivaciones	226	473	279	482	595	808	8
y	281	473	286	482	595	808	8
conductas	57	486	97	495	595	808	8
pro	99	486	112	495	595	808	8
salud	114	486	135	495	595	808	8
y	137	486	142	495	595	808	8
a	144	486	149	495	595	808	8
la	151	486	158	495	595	808	8
elaboración	160	486	207	495	595	808	8
y	209	486	214	495	595	808	8
puesta	216	486	241	495	595	808	8
en	243	486	253	495	595	808	8
práctica	255	486	286	495	595	808	8
de	57	499	66	508	595	808	8
los	70	499	82	508	595	808	8
adecuados	86	499	128	508	595	808	8
programas	132	499	175	508	595	808	8
para	179	499	197	508	595	808	8
la	201	499	208	508	595	808	8
implementación	212	499	277	508	595	808	8
y	281	499	286	508	595	808	8
mantenimiento	57	512	119	521	595	808	8
de	123	512	132	521	595	808	8
la	136	512	144	521	595	808	8
salud.	148	512	172	521	595	808	8
Conviene	176	512	215	521	595	808	8
señalar	220	512	249	521	595	808	8
que	253	512	268	521	595	808	8
aún	272	512	286	521	595	808	8
cuando	57	525	87	534	595	808	8
las	91	525	102	534	595	808	8
diferencias	106	525	152	534	595	808	8
entre	156	525	177	534	595	808	8
promoción	181	525	226	534	595	808	8
de	230	525	240	534	595	808	8
la	244	525	251	534	595	808	8
salud	255	525	277	534	595	808	8
y	281	525	286	534	595	808	8
prevención	57	538	101	547	595	808	8
(primaria)	102	538	142	547	595	808	8
de	144	538	153	547	595	808	8
la	155	538	162	547	595	808	8
enfermedad,	164	538	213	547	595	808	8
resultan	215	538	246	547	595	808	8
tan	247	538	259	547	595	808	8
sutiles	261	538	286	547	595	808	8
que	57	551	71	560	595	808	8
parecen	72	551	103	560	595	808	8
términos	104	551	138	560	595	808	8
que	140	551	154	560	595	808	8
solapan	156	551	185	560	595	808	8
un	187	551	197	560	595	808	8
muy	198	551	216	560	595	808	8
similar	217	551	244	560	595	808	8
contenido,	246	551	286	560	595	808	8
es	57	564	65	573	595	808	8
necesario	67	564	104	573	595	808	8
distinguirlos	106	564	156	573	595	808	8
a	158	564	162	573	595	808	8
nivel	164	564	184	573	595	808	8
conceptual:	186	564	231	573	595	808	8
la	233	564	240	573	595	808	8
prevención	242	564	286	573	595	808	8
es	57	577	65	586	595	808	8
un	67	577	77	586	595	808	8
término	79	577	110	586	595	808	8
relacionado	111	577	158	586	595	808	8
con	160	577	174	586	595	808	8
la	176	577	183	586	595	808	8
enfermedad	185	577	232	586	595	808	8
y	234	577	239	586	595	808	8
su	240	577	249	586	595	808	8
referente	251	577	286	586	595	808	8
es	57	590	65	599	595	808	8
la	67	590	74	599	595	808	8
patogénesis,	76	590	125	599	595	808	8
mientras	127	590	161	599	595	808	8
que	163	590	177	599	595	808	8
la	179	590	186	599	595	808	8
promoción	188	590	231	599	595	808	8
es	233	590	242	599	595	808	8
un	243	590	253	599	595	808	8
término	255	590	286	599	595	808	8
relacionado	57	603	103	612	595	808	8
con	106	603	120	612	595	808	8
la	123	603	130	612	595	808	8
salud	132	603	153	612	595	808	8
y	156	603	161	612	595	808	8
su	163	603	172	612	595	808	8
referente	175	603	210	612	595	808	8
es	213	603	221	612	595	808	8
la	223	603	231	612	595	808	8
salutogénesis	233	603	286	612	595	808	8
(Noack,	57	616	90	625	595	808	8
1987).	94	616	120	625	595	808	8
En	124	616	136	625	595	808	8
la	140	616	147	625	595	808	8
práctica	151	616	184	625	595	808	8
cotidiana	188	616	226	625	595	808	8
resulta	230	616	257	625	595	808	8
difícil	262	616	286	625	595	808	8
encontrar	57	629	95	638	595	808	8
intervenciones	99	629	158	638	595	808	8
previstas	162	629	198	638	595	808	8
para	202	629	219	638	595	808	8
promocionar	223	629	275	638	595	808	8
la	279	629	286	638	595	808	8
salud	57	642	77	651	595	808	8
y	79	642	84	651	595	808	8
que	85	642	100	651	595	808	8
a	101	642	106	651	595	808	8
la	107	642	114	651	595	808	8
vez	116	642	129	651	595	808	8
no	131	642	141	651	595	808	8
prevengan	143	642	183	651	595	808	8
la	185	642	192	651	595	808	8
enfermedad	193	642	239	651	595	808	8
y	241	642	246	651	595	808	8
viceversa.	247	642	286	651	595	808	8
Así,	71	664	88	673	595	808	8
la	93	664	100	673	595	808	8
promoción	105	664	151	673	595	808	8
de	156	664	166	673	595	808	8
la	170	664	178	673	595	808	8
salud	182	664	205	673	595	808	8
es	209	664	218	673	595	808	8
el	222	664	230	673	595	808	8
conjunto	234	664	272	673	595	808	8
de	277	664	286	673	595	808	8
actuaciones	57	677	103	686	595	808	8
encaminadas	105	677	156	686	595	808	8
a	158	677	163	686	595	808	8
la	164	677	172	686	595	808	8
protección,	174	677	218	686	595	808	8
mantenimiento	220	677	280	686	595	808	8
y	281	677	286	686	595	808	8
acrecentamiento	57	690	121	699	595	808	8
de	123	690	132	699	595	808	8
la	134	690	141	699	595	808	8
salud	143	690	164	699	595	808	8
y,	166	690	172	699	595	808	8
a	174	690	178	699	595	808	8
nivel	180	690	200	699	595	808	8
operativo,	202	690	241	699	595	808	8
al	243	690	250	699	595	808	8
conjunto	252	690	286	699	595	808	8
*	57	733	61	740	595	808	8
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	8
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	8
Lima	102	743	119	750	595	808	8
(Perú)	121	743	141	750	595	808	8
16(1):	143	743	163	750	595	808	8
81-94,	165	743	186	750	595	808	8
2010	188	743	204	750	595	808	8
de	309	110	318	119	595	808	8
actuaciones	322	110	369	119	595	808	8
relacionadas	373	110	423	119	595	808	8
con	427	110	442	119	595	808	8
el	445	110	453	119	595	808	8
diseño,	457	110	485	119	595	808	8
elaboración,	489	110	539	119	595	808	8
aplicación	309	123	353	132	595	808	8
y	357	123	362	132	595	808	8
evaluación	367	123	413	132	595	808	8
de	417	123	427	132	595	808	8
programas	432	123	476	132	595	808	8
y	481	123	486	132	595	808	8
actividades	490	123	539	132	595	808	8
encaminadas	309	136	361	145	595	808	8
a	363	136	368	145	595	808	8
la	370	136	378	145	595	808	8
educación,	380	136	423	145	595	808	8
protección	426	136	468	145	595	808	8
mantenimiento	471	136	531	145	595	808	8
y	534	136	539	145	595	808	8
acrecentamiento	309	149	375	158	595	808	8
de	377	149	386	158	595	808	8
la	389	149	396	158	595	808	8
salud	399	149	420	158	595	808	8
tanto	422	149	442	158	595	808	8
de	445	149	454	158	595	808	8
individuos,	457	149	501	158	595	808	8
grupos	504	149	531	158	595	808	8
o	534	149	539	158	595	808	8
comunidades	309	162	362	171	595	808	8
(Godoy,	364	162	397	171	595	808	8
1999).	399	162	425	171	595	808	8
Una	323	183	340	192	595	808	8
de	342	183	351	192	595	808	8
las	354	183	365	192	595	808	8
estrategias	367	183	409	192	595	808	8
de	411	183	421	192	595	808	8
intervención	423	183	472	192	595	808	8
en	475	183	484	192	595	808	8
la	486	183	494	192	595	808	8
promoción	496	183	539	192	595	808	8
de	309	196	318	205	595	808	8
la	321	196	328	205	595	808	8
salud	330	196	351	205	595	808	8
es	354	196	362	205	595	808	8
la	364	196	371	205	595	808	8
educación	374	196	414	205	595	808	8
para	416	196	433	205	595	808	8
la	435	196	443	205	595	808	8
salud	445	196	466	205	595	808	8
con	468	196	483	205	595	808	8
el	485	196	492	205	595	808	8
objetivo	495	196	527	205	595	808	8
de	529	196	539	205	595	808	8
modificar	309	209	346	218	595	808	8
conductas	348	209	386	218	595	808	8
o	387	209	392	218	595	808	8
adquirir	394	209	424	218	595	808	8
nuevos	426	209	453	218	595	808	8
hábitos	454	209	482	218	595	808	8
para	483	209	500	218	595	808	8
conservar	501	209	539	218	595	808	8
el	309	222	316	231	595	808	8
estado	319	222	344	231	595	808	8
de	347	222	357	231	595	808	8
salud.	360	222	383	231	595	808	8
El	386	222	394	231	595	808	8
rango	397	222	420	231	595	808	8
de	423	222	432	231	595	808	8
objetivos	435	222	471	231	595	808	8
y	474	222	479	231	595	808	8
actividades	482	222	526	231	595	808	8
de	529	222	539	231	595	808	8
educación	309	235	351	244	595	808	8
para	355	235	372	244	595	808	8
la	376	235	384	244	595	808	8
salud	388	235	410	244	595	808	8
es	414	235	422	244	595	808	8
ilimitado.	426	235	466	244	595	808	8
Sin	470	235	484	244	595	808	8
embargo,	488	235	526	244	595	808	8
es	530	235	539	244	595	808	8
importante	309	248	355	257	595	808	8
considerar	359	248	404	257	595	808	8
lo	408	248	416	257	595	808	8
que	421	248	436	257	595	808	8
plantea	440	248	471	257	595	808	8
Lamas	475	248	503	257	595	808	8
(2004),	508	248	539	257	595	808	8
«cualquier	309	261	350	270	595	808	8
programa,	353	261	393	270	595	808	8
por	396	261	409	270	595	808	8
sofisticado	412	261	455	270	595	808	8
y	457	261	462	270	595	808	8
fundamentado	465	261	521	270	595	808	8
que	524	261	539	270	595	808	8
sea,	309	274	324	283	595	808	8
si	327	274	334	283	595	808	8
es	337	274	345	283	595	808	8
vertical	348	274	377	283	595	808	8
es	380	274	389	283	595	808	8
rechazado	392	274	431	283	595	808	8
por	434	274	448	283	595	808	8
la	451	274	458	283	595	808	8
comunidad;	461	274	507	283	595	808	8
nuestra	510	274	539	283	595	808	8
experiencia	309	287	354	296	595	808	8
nos	356	287	370	296	595	808	8
dicta	372	287	391	296	595	808	8
que	393	287	408	296	595	808	8
los	410	287	421	296	595	808	8
programas	423	287	465	296	595	808	8
deben	467	287	491	296	595	808	8
hacerse	493	287	522	296	595	808	8
con	524	287	539	296	595	808	8
la	309	300	316	309	595	808	8
comunidad	318	300	362	309	595	808	8
y	364	300	369	309	595	808	8
no	371	300	381	309	595	808	8
para	383	300	400	309	595	808	8
la	403	300	410	309	595	808	8
comunidad»	412	300	460	309	595	808	8
(p.	463	300	473	309	595	808	8
59).	475	300	491	309	595	808	8
Algunas	323	322	358	331	595	808	8
estrategias	362	322	406	331	595	808	8
de	411	322	420	331	595	808	8
intervención	425	322	477	331	595	808	8
se	481	322	490	331	595	808	8
centran	494	322	525	331	595	808	8
en	529	322	539	331	595	808	8
combatir	309	335	345	344	595	808	8
las	347	335	358	344	595	808	8
desigualdades	360	335	416	344	595	808	8
económicas	419	335	466	344	595	808	8
y	468	335	473	344	595	808	8
sociales	475	335	507	344	595	808	8
a	509	335	514	344	595	808	8
fin	516	335	527	344	595	808	8
de	529	335	539	344	595	808	8
reducir	309	348	337	357	595	808	8
la	340	348	348	357	595	808	8
exposición	351	348	394	357	595	808	8
de	397	348	406	357	595	808	8
los	409	348	421	357	595	808	8
individuos	424	348	466	357	595	808	8
a	469	348	474	357	595	808	8
las	477	348	488	357	595	808	8
condiciones	491	348	539	357	595	808	8
de	309	361	318	370	595	808	8
adversidad,	321	361	367	370	595	808	8
tarea	370	361	390	370	595	808	8
compleja	393	361	430	370	595	808	8
que	433	361	447	370	595	808	8
responde	450	361	486	370	595	808	8
a	489	361	494	370	595	808	8
cuestiones	497	361	539	370	595	808	8
sociales,	309	374	343	383	595	808	8
históricas	345	374	384	383	595	808	8
y	386	374	391	383	595	808	8
políticas.	392	374	429	383	595	808	8
0tras	431	374	450	383	595	808	8
estrategias	452	374	495	383	595	808	8
paralelas	497	374	532	383	595	808	8
a	534	374	539	383	595	808	8
las	309	387	320	396	595	808	8
mencionadas	324	387	377	396	595	808	8
se	381	387	389	396	595	808	8
encuentran	393	387	437	396	595	808	8
orientadas	441	387	483	396	595	808	8
a	486	387	491	396	595	808	8
identificar,	495	387	539	396	595	808	8
promover	309	400	348	409	595	808	8
y	352	400	357	409	595	808	8
fortalecer	361	400	399	409	595	808	8
recursos	403	400	436	409	595	808	8
psicosociales	440	400	493	409	595	808	8
(según	497	400	524	409	595	808	8
las	527	400	539	409	595	808	8
necesidades	309	413	357	422	595	808	8
del	359	413	371	422	595	808	8
contexto	373	413	408	422	595	808	8
de	410	413	419	422	595	808	8
referencia)	421	413	465	422	595	808	8
que	467	413	481	422	595	808	8
puedan	483	413	512	422	595	808	8
actuar	514	413	539	422	595	808	8
como	309	426	331	435	595	808	8
protectores	334	426	378	435	595	808	8
de	381	426	391	435	595	808	8
salud	393	426	415	435	595	808	8
en	417	426	427	435	595	808	8
interacción	430	426	474	435	595	808	8
con	477	426	491	435	595	808	8
situaciones	494	426	539	435	595	808	8
de	309	439	318	448	595	808	8
riesgo,	321	439	348	448	595	808	8
en	350	439	360	448	595	808	8
esta	362	439	378	448	595	808	8
línea	380	439	400	448	595	808	8
es	402	439	410	448	595	808	8
que	413	439	427	448	595	808	8
se	430	439	438	448	595	808	8
inscribe	441	439	472	448	595	808	8
este	475	439	490	448	595	808	8
trabajo.	493	439	523	448	595	808	8
La	323	460	334	469	595	808	8
promoción	337	460	381	469	595	808	8
de	385	460	394	469	595	808	8
la	398	460	405	469	595	808	8
salud	409	460	430	469	595	808	8
mental	434	460	461	469	595	808	8
también	465	460	497	469	595	808	8
involucra	501	460	539	469	595	808	8
acciones	309	473	344	482	595	808	8
que	348	473	363	482	595	808	8
apoyan	367	473	397	482	595	808	8
a	401	473	405	482	595	808	8
los	409	473	421	482	595	808	8
seres	425	473	445	482	595	808	8
humanos	449	473	486	482	595	808	8
a	490	473	495	482	595	808	8
adoptar	499	473	530	482	595	808	8
y	534	473	539	482	595	808	8
mantener	309	486	346	495	595	808	8
estilos	349	486	375	495	595	808	8
de	378	486	387	495	595	808	8
vidas	390	486	411	495	595	808	8
saludables.	414	486	458	495	595	808	8
Si	461	486	469	495	595	808	8
bien	472	486	489	495	595	808	8
el	492	486	500	495	595	808	8
concepto	502	486	539	495	595	808	8
de	309	499	318	508	595	808	8
salud	320	499	341	508	595	808	8
mental	343	499	370	508	595	808	8
alude	372	499	394	508	595	808	8
al	395	499	403	508	595	808	8
bienestar	404	499	440	508	595	808	8
y	442	499	447	508	595	808	8
al	449	499	456	508	595	808	8
sentido	458	499	487	508	595	808	8
de	489	499	498	508	595	808	8
equilibrio	500	499	539	508	595	808	8
biopsicosocial	309	512	366	521	595	808	8
hay	368	512	382	521	595	808	8
que	384	512	399	521	595	808	8
entender	401	512	435	521	595	808	8
dicha	437	512	458	521	595	808	8
conceptualización	460	512	532	521	595	808	8
a	534	512	539	521	595	808	8
la	309	525	316	534	595	808	8
luz	321	525	333	534	595	808	8
de	337	525	347	534	595	808	8
las	351	525	363	534	595	808	8
particularidades	367	525	434	534	595	808	8
y	438	525	443	534	595	808	8
parámetros	448	525	494	534	595	808	8
histórico-	498	525	539	534	595	808	8
culturales	309	538	348	547	595	808	8
de	350	538	360	547	595	808	8
una	362	538	377	547	595	808	8
sociedad.	379	538	417	547	595	808	8
La	420	538	430	547	595	808	8
realidad	433	538	465	547	595	808	8
social	468	538	491	547	595	808	8
que	493	538	508	547	595	808	8
se	510	538	519	547	595	808	8
vive	521	538	539	547	595	808	8
cotidianamente	309	551	370	560	595	808	8
y	371	551	376	560	595	808	8
sobretodo	378	551	417	560	595	808	8
en	419	551	429	560	595	808	8
Latinoamérica	430	551	488	560	595	808	8
es	490	551	498	560	595	808	8
compleja,	500	551	539	560	595	808	8
cambiante	309	564	352	573	595	808	8
y	356	564	361	573	595	808	8
no	366	564	376	573	595	808	8
equitativa	380	564	422	573	595	808	8
en	426	564	436	573	595	808	8
igualdad	440	564	476	573	595	808	8
de	480	564	490	573	595	808	8
recursos	494	564	529	573	595	808	8
y	534	564	539	573	595	808	8
oportunidades.	309	577	368	586	595	808	8
En	370	577	381	586	595	808	8
este	383	577	398	586	595	808	8
sentido,	400	577	431	586	595	808	8
Galende	433	577	466	586	595	808	8
(1998)	468	577	495	586	595	808	8
refiere	496	577	522	586	595	808	8
que	524	577	539	586	595	808	8
la	309	590	316	599	595	808	8
salud	318	590	339	599	595	808	8
y	340	590	345	599	595	808	8
enfermedad	347	590	394	599	595	808	8
mental	395	590	422	599	595	808	8
son	424	590	438	599	595	808	8
procesos	439	590	474	599	595	808	8
de	476	590	485	599	595	808	8
interacciones	487	590	539	599	595	808	8
múltiples	309	603	347	612	595	808	8
que	351	603	366	612	595	808	8
integran	370	603	404	612	595	808	8
representaciones	408	603	476	612	595	808	8
de	480	603	490	612	595	808	8
la	494	603	501	612	595	808	8
realidad	505	603	539	612	595	808	8
humana	309	616	341	625	595	808	8
observada	343	616	384	625	595	808	8
e	387	616	391	625	595	808	8
interpretada	394	616	441	625	595	808	8
desde	444	616	467	625	595	808	8
diversos	469	616	503	625	595	808	8
campos,	505	616	539	625	595	808	8
situaciones	309	629	353	638	595	808	8
y	356	629	361	638	595	808	8
registros	363	629	397	638	595	808	8
complementarios.	399	629	471	638	595	808	8
Así,	323	651	339	660	595	808	8
la	341	651	348	660	595	808	8
salud	350	651	370	660	595	808	8
mental	372	651	398	660	595	808	8
en	400	651	409	660	595	808	8
la	411	651	418	660	595	808	8
infancia,	420	651	453	660	595	808	8
y	455	651	460	660	595	808	8
desde	462	651	484	660	595	808	8
la	486	651	493	660	595	808	8
perspectiva	494	651	539	660	595	808	8
del	309	664	321	673	595	808	8
desarrollo	324	664	364	673	595	808	8
salugénico,	366	664	411	673	595	808	8
se	414	664	422	673	595	808	8
define	425	664	450	673	595	808	8
como	452	664	474	673	595	808	8
la	477	664	484	673	595	808	8
capacidad	487	664	527	673	595	808	8
de	529	664	539	673	595	808	8
alcanzar	309	677	342	686	595	808	8
y	344	677	349	686	595	808	8
mantener	351	677	388	686	595	808	8
un	390	677	400	686	595	808	8
óptimo	401	677	430	686	595	808	8
bienestar	432	677	467	686	595	808	8
y	469	677	474	686	595	808	8
funcionamiento	476	677	539	686	595	808	8
psicológico	309	690	355	699	595	808	8
(World	358	690	386	699	595	808	8
Health	388	690	415	699	595	808	8
Organization,	417	690	472	699	595	808	8
2005).	474	690	500	699	595	808	8
ISSN:	482	743	501	750	595	808	8
1729-4827	504	743	539	750	595	808	8
LAS	192	58	205	64	595	808	9
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	9
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	9
SU	287	58	296	64	595	808	9
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	9
EN	347	58	356	64	595	808	9
EL	357	58	366	64	595	808	9
MARCO	367	58	393	64	595	808	9
DE	394	58	404	64	595	808	9
LA	206	66	215	72	595	808	9
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	9
DE	260	66	269	72	595	808	9
LA	270	66	280	72	595	808	9
SALUD	281	66	304	72	595	808	9
MENTAL	306	66	334	72	595	808	9
EN	335	66	345	72	595	808	9
LA	346	66	356	72	595	808	9
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	9
Tal	71	110	83	119	595	808	9
definición	85	110	125	119	595	808	9
está	126	110	142	119	595	808	9
directamente	143	110	194	119	595	808	9
relacionada	195	110	240	119	595	808	9
con	242	110	256	119	595	808	9
el	258	110	265	119	595	808	9
nivel	267	110	286	119	595	808	9
alcanzado	57	123	102	132	595	808	9
y	109	123	114	132	595	808	9
la	120	123	128	132	595	808	9
competencia	135	123	192	132	595	808	9
desarrollada	199	123	255	132	595	808	9
en	261	123	272	132	595	808	9
el	278	123	286	132	595	808	9
funcionamiento	57	136	126	145	595	808	9
psicosocial,	131	136	184	145	595	808	9
ya	189	136	199	145	595	808	9
que	204	136	219	145	595	808	9
la	224	136	232	145	595	808	9
infancia	237	136	273	145	595	808	9
es	277	136	286	145	595	808	9
considerada	57	149	104	158	595	808	9
el	106	149	114	158	595	808	9
período	116	149	146	158	595	808	9
en	148	149	158	158	595	808	9
el	160	149	167	158	595	808	9
cual	169	149	185	158	595	808	9
se	187	149	196	158	595	808	9
adquieren,	198	149	240	158	595	808	9
a	242	149	246	158	595	808	9
través	248	149	272	158	595	808	9
del	274	149	286	158	595	808	9
aprendizaje,	57	162	108	171	595	808	9
la	112	162	120	171	595	808	9
mayoría	124	162	158	171	595	808	9
de	163	162	172	171	595	808	9
las	176	162	188	171	595	808	9
competencias	192	162	250	171	595	808	9
para	254	162	272	171	595	808	9
un	276	162	286	171	595	808	9
funcional	57	175	94	184	595	808	9
y	96	175	101	184	595	808	9
saludable	103	175	141	184	595	808	9
desarrollo	143	175	183	184	595	808	9
(Luciano,	185	175	223	184	595	808	9
1996).	225	175	251	184	595	808	9
La	253	175	263	184	595	808	9
salud	265	175	286	184	595	808	9
mental	57	188	84	197	595	808	9
de	86	188	95	197	595	808	9
los	98	188	109	197	595	808	9
niños/as	111	188	144	197	595	808	9
incluye	146	188	176	197	595	808	9
el	178	188	185	197	595	808	9
sentido	187	188	216	197	595	808	9
y	218	188	223	197	595	808	9
desarrollo	225	188	265	197	595	808	9
de	267	188	277	197	595	808	9
la	279	188	286	197	595	808	9
propia	57	201	83	210	595	808	9
identidad	87	201	126	210	595	808	9
y	130	201	135	210	595	808	9
de	139	201	148	210	595	808	9
la	152	201	160	210	595	808	9
autoestima,	164	201	211	210	595	808	9
la	215	201	223	210	595	808	9
calidad	227	201	257	210	595	808	9
de	261	201	270	210	595	808	9
los	274	201	286	210	595	808	9
vínculos	57	214	91	223	595	808	9
forjados	93	214	126	223	595	808	9
entre	128	214	148	223	595	808	9
la	151	214	158	223	595	808	9
familia	161	214	189	223	595	808	9
y	191	214	196	223	595	808	9
los	199	214	211	223	595	808	9
pares,	213	214	237	223	595	808	9
la	239	214	246	223	595	808	9
habilidad	249	214	286	223	595	808	9
para	57	227	74	236	595	808	9
aprender,	78	227	115	236	595	808	9
la	119	227	126	236	595	808	9
capacidad	130	227	170	236	595	808	9
para	174	227	192	236	595	808	9
combinar	195	227	233	236	595	808	9
los	237	227	249	236	595	808	9
recursos	253	227	286	236	595	808	9
internos	57	240	89	249	595	808	9
y	91	240	96	249	595	808	9
los	98	240	110	249	595	808	9
cambios	112	240	145	249	595	808	9
propios	147	240	177	249	595	808	9
del	179	240	191	249	595	808	9
desarrollo	193	240	233	249	595	808	9
junto	235	240	256	249	595	808	9
con	258	240	273	249	595	808	9
los	275	240	286	249	595	808	9
recursos	57	253	90	262	595	808	9
ambientales	92	253	140	262	595	808	9
en	142	253	152	262	595	808	9
pos	154	253	168	262	595	808	9
de	171	253	180	262	595	808	9
un	182	253	192	262	595	808	9
crecimiento	195	253	242	262	595	808	9
saludable.	244	253	285	262	595	808	9
Dicha	71	274	95	283	595	808	9
definición	97	274	137	283	595	808	9
resalta	139	274	166	283	595	808	9
los	168	274	179	283	595	808	9
recursos	181	274	215	283	595	808	9
y	217	274	222	283	595	808	9
potencialidades	224	274	286	283	595	808	9
así	57	287	68	296	595	808	9
como	69	287	91	296	595	808	9
la	93	287	100	296	595	808	9
habilidad	101	287	138	296	595	808	9
para	139	287	156	296	595	808	9
percibir,	158	287	190	296	595	808	9
comprender	192	287	238	296	595	808	9
e	240	287	244	296	595	808	9
interpretar	246	287	286	296	595	808	9
el	57	300	64	309	595	808	9
entorno,	67	300	100	309	595	808	9
adaptarse	103	300	141	309	595	808	9
a	144	300	149	309	595	808	9
éste	152	300	167	309	595	808	9
o	171	300	176	309	595	808	9
cambiarlo,	179	300	221	309	595	808	9
si	225	300	231	309	595	808	9
es	234	300	243	309	595	808	9
necesario,	246	300	286	309	595	808	9
manteniendo	57	313	108	322	595	808	9
interacciones	112	313	165	322	595	808	9
sociales	169	313	200	322	595	808	9
positivas.	204	313	242	322	595	808	9
Poseer	246	313	273	322	595	808	9
un	276	313	286	322	595	808	9
desarrollo	57	326	97	335	595	808	9
funcional	99	326	137	335	595	808	9
en	139	326	148	335	595	808	9
la	150	326	158	335	595	808	9
infancia	160	326	192	335	595	808	9
es	194	326	203	335	595	808	9
un	205	326	215	335	595	808	9
pre	217	326	230	335	595	808	9
requisito	232	326	267	335	595	808	9
para	269	326	286	335	595	808	9
un	57	339	67	348	595	808	9
óptimo	69	339	97	348	595	808	9
desarrollo	99	339	139	348	595	808	9
en	141	339	151	348	595	808	9
la	153	339	160	348	595	808	9
vida	162	339	179	348	595	808	9
adulta,	181	339	208	348	595	808	9
de	210	339	220	348	595	808	9
ahí	222	339	234	348	595	808	9
la	236	339	243	348	595	808	9
relevancia	245	339	286	348	595	808	9
de	57	352	66	361	595	808	9
la	69	352	76	361	595	808	9
promoción	79	352	122	361	595	808	9
de	125	352	135	361	595	808	9
la	137	352	145	361	595	808	9
salud	147	352	169	361	595	808	9
mental	171	352	199	361	595	808	9
en	201	352	211	361	595	808	9
esta	214	352	229	361	595	808	9
etapa	232	352	253	361	595	808	9
(Greco,	256	352	286	361	595	808	9
2006b).	57	365	88	374	595	808	9
Promover	71	387	109	396	595	808	9
el	111	387	118	396	595	808	9
proceso	120	387	150	396	595	808	9
de	152	387	161	396	595	808	9
resiliencia	163	387	203	396	595	808	9
frente	205	387	227	396	595	808	9
a	229	387	233	396	595	808	9
la	235	387	242	396	595	808	9
adversidad	244	387	286	396	595	808	9
brinda	57	400	82	409	595	808	9
un	84	400	94	409	595	808	9
enfoque	95	400	127	409	595	808	9
dominante	129	400	171	409	595	808	9
para	173	400	190	409	595	808	9
la	192	400	199	409	595	808	9
promoción	201	400	243	409	595	808	9
de	245	400	255	409	595	808	9
la	256	400	264	409	595	808	9
salud	265	400	286	409	595	808	9
mental	57	413	84	422	595	808	9
ya	86	413	96	422	595	808	9
que	98	413	112	422	595	808	9
no	115	413	125	422	595	808	9
se	127	413	135	422	595	808	9
trata	137	413	155	422	595	808	9
sólo	158	413	174	422	595	808	9
de	176	413	186	422	595	808	9
reducir	188	413	217	422	595	808	9
el	219	413	226	422	595	808	9
impacto	228	413	261	422	595	808	9
de	263	413	272	422	595	808	9
los	275	413	286	422	595	808	9
factores	57	426	88	435	595	808	9
de	92	426	101	435	595	808	9
riesgo	104	426	129	435	595	808	9
sino	132	426	149	435	595	808	9
de	152	426	161	435	595	808	9
promover	165	426	204	435	595	808	9
factores	207	426	238	435	595	808	9
protectores	242	426	286	435	595	808	9
de	57	439	66	448	595	808	9
salud	69	439	90	448	595	808	9
(Patel,	94	439	119	448	595	808	9
Flisher,	123	439	153	448	595	808	9
Nikapota	156	439	192	448	595	808	9
&	196	439	203	448	595	808	9
Malhotra,	207	439	246	448	595	808	9
2008).	249	439	275	448	595	808	9
Si	278	439	286	448	595	808	9
bien	57	452	74	461	595	808	9
el	77	452	84	461	595	808	9
enfoque	88	452	120	461	595	808	9
de	123	452	132	461	595	808	9
la	136	452	143	461	595	808	9
resiliencia	146	452	187	461	595	808	9
parte	191	452	211	461	595	808	9
de	214	452	223	461	595	808	9
la	226	452	234	461	595	808	9
premisa	237	452	269	461	595	808	9
que	272	452	286	461	595	808	9
nacer	57	465	80	474	595	808	9
en	84	465	94	474	595	808	9
la	98	465	106	474	595	808	9
pobreza,	110	465	146	474	595	808	9
así	151	465	162	474	595	808	9
como	167	465	190	474	595	808	9
vivir	194	465	214	474	595	808	9
en	219	465	228	474	595	808	9
un	233	465	243	474	595	808	9
ambiente	247	465	286	474	595	808	9
psicológicamente	57	478	127	487	595	808	9
insano,	130	478	159	487	595	808	9
son	162	478	176	487	595	808	9
condiciones	179	478	227	487	595	808	9
de	231	478	240	487	595	808	9
alto	243	478	258	487	595	808	9
riesgo	262	478	286	487	595	808	9
para	57	491	74	500	595	808	9
la	78	491	86	500	595	808	9
salud	90	491	111	500	595	808	9
física	115	491	137	500	595	808	9
y	141	491	146	500	595	808	9
mental	150	491	178	500	595	808	9
de	182	491	192	500	595	808	9
las	196	491	207	500	595	808	9
personas	211	491	247	500	595	808	9
más	251	491	268	500	595	808	9
que	272	491	286	500	595	808	9
centrarse	57	504	93	513	595	808	9
en	95	504	105	513	595	808	9
los	107	504	119	513	595	808	9
circuitos	121	504	156	513	595	808	9
que	158	504	173	513	595	808	9
mantienen	175	504	217	513	595	808	9
esta	220	504	235	513	595	808	9
situación,	238	504	276	513	595	808	9
la	279	504	286	513	595	808	9
resiliencia	57	517	98	526	595	808	9
se	100	517	109	526	595	808	9
preocupa	111	517	148	526	595	808	9
de	150	517	160	526	595	808	9
estudiar	162	517	194	526	595	808	9
y	196	517	201	526	595	808	9
focalizar	204	517	239	526	595	808	9
en	241	517	251	526	595	808	9
aquellas	253	517	286	526	595	808	9
variables	57	530	96	539	595	808	9
y	100	530	105	539	595	808	9
procesos	109	530	147	539	595	808	9
que	151	530	167	539	595	808	9
posibilitan	171	530	217	539	595	808	9
el	221	530	229	539	595	808	9
abrirse	233	530	263	539	595	808	9
a	267	530	271	539	595	808	9
un	276	530	286	539	595	808	9
desarrollo	57	543	98	552	595	808	9
saludable	102	543	141	552	595	808	9
y	145	543	150	552	595	808	9
positivo	154	543	187	552	595	808	9
a	191	543	196	552	595	808	9
pesar	200	543	221	552	595	808	9
de	225	543	235	552	595	808	9
vivir	239	543	258	552	595	808	9
en	262	543	272	552	595	808	9
un	276	543	286	552	595	808	9
ambiente	57	556	93	565	595	808	9
en	96	556	106	565	595	808	9
riesgo	109	556	133	565	595	808	9
por	136	556	150	565	595	808	9
pobreza	153	556	185	565	595	808	9
(Kotliarenco,	188	556	241	565	595	808	9
Cáceres	244	556	275	565	595	808	9
&	278	556	286	565	595	808	9
Fontecilla,	57	569	99	578	595	808	9
1996).	102	569	127	578	595	808	9
En	71	590	82	599	595	808	9
línea	86	590	106	599	595	808	9
con	110	590	125	599	595	808	9
lo	129	590	136	599	595	808	9
planteado,	140	590	183	599	595	808	9
las	187	590	198	599	595	808	9
emociones	202	590	246	599	595	808	9
positivas	250	590	286	599	595	808	9
podrían	57	603	87	612	595	808	9
ser	90	603	102	612	595	808	9
uno	105	603	120	612	595	808	9
de	122	603	132	612	595	808	9
los	135	603	146	612	595	808	9
recursos	149	603	183	612	595	808	9
psicológicos,	185	603	238	612	595	808	9
entre	241	603	261	612	595	808	9
otros,	264	603	286	612	595	808	9
necesarios	57	616	98	625	595	808	9
en	100	616	110	625	595	808	9
el	111	616	119	625	595	808	9
proceso	121	616	152	625	595	808	9
de	154	616	163	625	595	808	9
resiliencia	165	616	206	625	595	808	9
(Greco,	208	616	238	625	595	808	9
Morelato	240	616	277	625	595	808	9
&	278	616	286	625	595	808	9
Ison,	57	629	76	638	595	808	9
2006;	78	629	101	638	595	808	9
Tugade,	102	629	134	638	595	808	9
Fredrickson	136	629	183	638	595	808	9
&	185	629	193	638	595	808	9
Feldman	195	629	230	638	595	808	9
Barret,	231	629	259	638	595	808	9
2004).	261	629	286	638	595	808	9
Al	57	642	67	651	595	808	9
respecto	70	642	103	651	595	808	9
Lamas	106	642	133	651	595	808	9
(2004)	136	642	162	651	595	808	9
señala	165	642	190	651	595	808	9
que	193	642	208	651	595	808	9
se	211	642	219	651	595	808	9
puede	222	642	246	651	595	808	9
hablar	249	642	274	651	595	808	9
de	277	642	286	651	595	808	9
una	57	655	71	664	595	808	9
reciprocidad	73	655	122	664	595	808	9
circular	124	655	154	664	595	808	9
entre	155	655	175	664	595	808	9
la	177	655	184	664	595	808	9
experiencia	186	655	231	664	595	808	9
de	233	655	242	664	595	808	9
emociones	244	655	286	664	595	808	9
positivas	57	668	92	677	595	808	9
y	95	668	100	677	595	808	9
el	103	668	110	677	595	808	9
proceso	113	668	144	677	595	808	9
de	147	668	157	677	595	808	9
resiliencia	160	668	201	677	595	808	9
ya	204	668	213	677	595	808	9
que	216	668	230	677	595	808	9
experimentar	233	668	286	677	595	808	9
emociones	57	681	99	690	595	808	9
positivas	103	681	138	690	595	808	9
en	141	681	151	690	595	808	9
situaciones	154	681	198	690	595	808	9
de	202	681	211	690	595	808	9
adversidad	214	681	258	690	595	808	9
refleja	261	681	286	690	595	808	9
*	57	733	61	740	595	808	9
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	9
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	9
Lima	102	743	119	750	595	808	9
(Perú)	121	743	141	750	595	808	9
16(1):	143	743	163	750	595	808	9
81-94,	165	743	186	750	595	808	9
2010	188	743	204	750	595	808	9
89	522	58	532	67	595	808	9
características	309	110	366	119	595	808	9
resistentes,	368	110	412	119	595	808	9
en	414	110	423	119	595	808	9
el	425	110	433	119	595	808	9
sentido	435	110	464	119	595	808	9
de	466	110	475	119	595	808	9
poseer	477	110	503	119	595	808	9
recursos	505	110	539	119	595	808	9
emocionales	309	123	363	132	595	808	9
y	368	123	373	132	595	808	9
cognitivos	377	123	423	132	595	808	9
para	428	123	446	132	595	808	9
afrontar	451	123	485	132	595	808	9
situaciones	490	123	539	132	595	808	9
complejas,	309	136	352	145	595	808	9
adversas	356	136	390	145	595	808	9
y	394	136	399	145	595	808	9
de	402	136	412	145	595	808	9
riesgo	415	136	440	145	595	808	9
con	443	136	458	145	595	808	9
humor,	461	136	490	145	595	808	9
optimismo,	493	136	539	145	595	808	9
esperanza,	309	149	351	158	595	808	9
y	355	149	360	158	595	808	9
tranquilidad	364	149	412	158	595	808	9
lo	416	149	424	158	595	808	9
cual	428	149	445	158	595	808	9
contribuye	448	149	491	158	595	808	9
también	495	149	528	158	595	808	9
al	531	149	539	158	595	808	9
proceso	309	162	340	171	595	808	9
de	343	162	352	171	595	808	9
resiliencia.	354	162	398	171	595	808	9
Consideraciones	309	186	379	195	595	808	9
finales	381	186	409	195	595	808	9
e	411	186	416	195	595	808	9
implicancias	418	186	471	195	595	808	9
Sobre	323	205	346	214	595	808	9
la	348	205	355	214	595	808	9
base	357	205	375	214	595	808	9
del	377	205	389	214	595	808	9
modelo	391	205	421	214	595	808	9
teórico	423	205	450	214	595	808	9
de	452	205	462	214	595	808	9
Fredrickson	463	205	511	214	595	808	9
(1998,	513	205	539	214	595	808	9
2001)	309	218	333	227	595	808	9
referido	337	218	371	227	595	808	9
a	375	218	379	227	595	808	9
la	384	218	391	227	595	808	9
ampliación	395	218	442	227	595	808	9
y	446	218	451	227	595	808	9
construcción	455	218	509	227	595	808	9
de	513	218	523	227	595	808	9
las	527	218	539	227	595	808	9
emociones	309	231	354	240	595	808	9
positivas	358	231	396	240	595	808	9
se	400	231	409	240	595	808	9
infiere	413	231	441	240	595	808	9
que	445	231	460	240	595	808	9
la	464	231	472	240	595	808	9
experiencia	476	231	525	240	595	808	9
de	529	231	539	240	595	808	9
emociones	309	244	356	253	595	808	9
positivas	361	244	400	253	595	808	9
permitirá	405	244	446	253	595	808	9
la	451	244	458	253	595	808	9
construcción	463	244	520	253	595	808	9
y/o	525	244	539	253	595	808	9
fortalecimiento	309	257	370	266	595	808	9
de	373	257	382	266	595	808	9
recursos	385	257	418	266	595	808	9
personales,	421	257	466	266	595	808	9
que	468	257	483	266	595	808	9
propiciará	485	257	526	266	595	808	9
un	529	257	539	266	595	808	9
desarrollo	309	270	349	279	595	808	9
saludable	353	270	391	279	595	808	9
y	394	270	399	279	595	808	9
positivo	403	270	435	279	595	808	9
en	439	270	448	279	595	808	9
la	452	270	459	279	595	808	9
infancia	463	270	495	279	595	808	9
el	499	270	506	279	595	808	9
cual	510	270	527	279	595	808	9
se	530	270	539	279	595	808	9
traducirá	309	283	345	292	595	808	9
en	347	283	356	292	595	808	9
un	359	283	369	292	595	808	9
indicador	371	283	409	292	595	808	9
de	411	283	421	292	595	808	9
salud	423	283	444	292	595	808	9
mental.	447	283	476	292	595	808	9
Con	323	304	340	313	595	808	9
respecto	342	304	375	313	595	808	9
al	377	304	384	313	595	808	9
fortalecimiento	386	304	447	313	595	808	9
de	448	304	458	313	595	808	9
recursos,	462	304	497	313	595	808	9
se	499	304	507	313	595	808	9
destaca	509	304	539	313	595	808	9
la	309	317	316	326	595	808	9
relación	320	317	353	326	595	808	9
existente	357	317	393	326	595	808	9
entre	396	317	417	326	595	808	9
la	420	317	428	326	595	808	9
experiencia	432	317	478	326	595	808	9
de	482	317	492	326	595	808	9
emociones	495	317	539	326	595	808	9
positivas	309	330	344	339	595	808	9
y	345	330	350	339	595	808	9
la	352	330	359	339	595	808	9
flexibilidad	361	330	406	339	595	808	9
cognitiva	408	330	444	339	595	808	9
para	446	330	463	339	595	808	9
resolver	464	330	496	339	595	808	9
problemas	498	330	539	339	595	808	9
interpersonales	309	343	369	352	595	808	9
ya	371	343	380	352	595	808	9
que	382	343	396	352	595	808	9
contribuye	398	343	440	352	595	808	9
al	442	343	449	352	595	808	9
logro	451	343	472	352	595	808	9
de	474	343	483	352	595	808	9
competencias	485	343	539	352	595	808	9
sociales	309	356	343	365	595	808	9
en	347	356	356	365	595	808	9
la	361	356	368	365	595	808	9
infancia.	373	356	409	365	595	808	9
Desarrollar	414	356	461	365	595	808	9
comportamientos	466	356	539	365	595	808	9
socialmente	309	369	356	378	595	808	9
competentes,	358	369	410	378	595	808	9
entendidos	412	369	455	378	595	808	9
como	457	369	479	378	595	808	9
aquellos	481	369	514	378	595	808	9
en	516	369	525	378	595	808	9
los	527	369	539	378	595	808	9
cuales	309	382	334	391	595	808	9
el	337	382	344	391	595	808	9
niño/a	347	382	372	391	595	808	9
puede	375	382	399	391	595	808	9
lograr	402	382	425	391	595	808	9
sus	428	382	441	391	595	808	9
metas	444	382	467	391	595	808	9
personales	470	382	512	391	595	808	9
en	515	382	525	391	595	808	9
las	527	382	539	391	595	808	9
interacciones	309	395	367	404	595	808	9
sociales	371	395	406	404	595	808	9
y	411	395	416	404	595	808	9
simultáneamente	420	395	494	404	595	808	9
mantener	498	395	539	404	595	808	9
relaciones	309	408	350	417	595	808	9
positivas	353	408	389	417	595	808	9
con	392	408	406	417	595	808	9
otras	410	408	429	417	595	808	9
personas	433	408	468	417	595	808	9
en	471	408	481	417	595	808	9
el	484	408	491	417	595	808	9
tiempo	495	408	522	417	595	808	9
y	526	408	531	417	595	808	9
a	534	408	539	417	595	808	9
través	309	421	333	430	595	808	9
de	335	421	345	430	595	808	9
diversas	347	421	380	430	595	808	9
situaciones,	382	421	429	430	595	808	9
es	431	421	439	430	595	808	9
clave	441	421	463	430	595	808	9
en	465	421	474	430	595	808	9
la	476	421	484	430	595	808	9
aceptación	486	421	529	430	595	808	9
y/	531	421	539	430	595	808	9
o	309	434	314	443	595	808	9
rechazo	316	434	348	443	595	808	9
por	350	434	363	443	595	808	9
parte	366	434	386	443	595	808	9
del	388	434	401	443	595	808	9
grupo	403	434	426	443	595	808	9
de	429	434	438	443	595	808	9
pares	441	434	462	443	595	808	9
(Maddio	464	434	499	443	595	808	9
&	501	434	509	443	595	808	9
Greco,	512	434	539	443	595	808	9
2009).	309	447	335	456	595	808	9
La	338	447	349	456	595	808	9
aceptación	352	447	395	456	595	808	9
de	398	447	407	456	595	808	9
los	410	447	422	456	595	808	9
pares	425	447	446	456	595	808	9
modula	450	447	480	456	595	808	9
los	483	447	494	456	595	808	9
efectos	498	447	526	456	595	808	9
de	529	447	539	456	595	808	9
los	309	460	321	469	595	808	9
comportamientos	325	460	395	469	595	808	9
agresivos	399	460	438	469	595	808	9
(Dodge,	442	460	474	469	595	808	9
et	478	460	486	469	595	808	9
al.,	490	460	502	469	595	808	9
2003)	506	460	530	469	595	808	9
y	534	460	539	469	595	808	9
reduce	309	473	337	482	595	808	9
desajustes,	342	473	388	482	595	808	9
mientras	393	473	430	482	595	808	9
que	434	473	449	482	595	808	9
relaciones	454	473	497	482	595	808	9
adversas	502	473	539	482	595	808	9
pronostican	309	486	356	495	595	808	9
dificultades	358	486	405	495	595	808	9
en	407	486	417	495	595	808	9
la	419	486	426	495	595	808	9
adaptación	429	486	472	495	595	808	9
(Ladd,	475	486	501	495	595	808	9
2005).	503	486	529	495	595	808	9
En	323	508	334	517	595	808	9
línea	339	508	359	517	595	808	9
con	363	508	378	517	595	808	9
lo	382	508	390	517	595	808	9
planteado	394	508	434	517	595	808	9
un	438	508	449	517	595	808	9
estudio	453	508	483	517	595	808	9
realizado	487	508	525	517	595	808	9
en	529	508	539	517	595	808	9
Argentina	309	521	349	530	595	808	9
en	353	521	362	530	595	808	9
contextos	366	521	405	530	595	808	9
de	408	521	418	530	595	808	9
pobreza	422	521	454	530	595	808	9
señaló	457	521	483	530	595	808	9
que	487	521	501	530	595	808	9
aquellos	505	521	539	530	595	808	9
niños/as	309	534	342	543	595	808	9
que	346	534	360	543	595	808	9
se	364	534	373	543	595	808	9
percibían	376	534	414	543	595	808	9
simpáticos,	418	534	463	543	595	808	9
alegres	467	534	496	543	595	808	9
y	500	534	505	543	595	808	9
serenos	508	534	539	543	595	808	9
tendían	309	547	338	556	595	808	9
a	339	547	344	556	595	808	9
aumentar	346	547	382	556	595	808	9
la	384	547	391	556	595	808	9
generación	392	547	435	556	595	808	9
de	437	547	446	556	595	808	9
alternativas	448	547	493	556	595	808	9
de	495	547	504	556	595	808	9
solución	505	547	539	556	595	808	9
asertivas	309	560	346	569	595	808	9
para	351	560	369	569	595	808	9
resolver	373	560	407	569	595	808	9
problemas	412	560	456	569	595	808	9
interpersonales	460	560	525	569	595	808	9
en	529	560	539	569	595	808	9
comparación	309	573	360	582	595	808	9
con	362	573	377	582	595	808	9
aquellos	378	573	411	582	595	808	9
niños/as	413	573	446	582	595	808	9
que	448	573	462	582	595	808	9
experimentaban	464	573	527	582	595	808	9
en	529	573	539	582	595	808	9
menor	309	586	336	595	595	808	9
medida	340	586	371	595	595	808	9
las	375	586	387	595	595	808	9
emociones	391	586	437	595	595	808	9
positivas	441	586	479	595	595	808	9
mencionadas	483	586	539	595	595	808	9
(Greco,	309	599	339	608	595	808	9
2006a).	342	599	372	608	595	808	9
Asimismo	323	620	364	629	595	808	9
ser	368	620	379	629	595	808	9
alegres/felices	383	620	440	629	595	808	9
y	443	620	448	629	595	808	9
simpáticos	451	620	494	629	595	808	9
conduce	498	620	531	629	595	808	9
a	534	620	539	629	595	808	9
establecer	309	633	349	642	595	808	9
y	352	633	357	642	595	808	9
mantener	359	633	396	642	595	808	9
relaciones	399	633	439	642	595	808	9
cercanas	442	633	476	642	595	808	9
e	479	633	483	642	595	808	9
interacciones	486	633	539	642	595	808	9
sociales	309	646	341	655	595	808	9
agradables	345	646	389	655	595	808	9
(Waugh	393	646	425	655	595	808	9
&	429	646	437	655	595	808	9
Fredrickson,	441	646	492	655	595	808	9
2006)	496	646	520	655	595	808	9
que	524	646	539	655	595	808	9
conllevan	309	659	347	668	595	808	9
a	349	659	354	668	595	808	9
relaciones	356	659	396	668	595	808	9
de	398	659	407	668	595	808	9
amistad.	410	659	443	668	595	808	9
A	444	659	451	668	595	808	9
su	453	659	462	668	595	808	9
vez	464	659	478	668	595	808	9
los	480	659	492	668	595	808	9
vínculos	494	659	527	668	595	808	9
de	529	659	539	668	595	808	9
amistad	309	672	340	681	595	808	9
de	342	672	351	681	595	808	9
buena	354	672	378	681	595	808	9
calidad	380	672	408	681	595	808	9
se	411	672	419	681	595	808	9
asocian	422	672	451	681	595	808	9
con	454	672	468	681	595	808	9
un	471	672	481	681	595	808	9
aumento	483	672	517	681	595	808	9
de	520	672	529	681	595	808	9
la	531	672	539	681	595	808	9
autoestima	309	685	351	694	595	808	9
(Berndt	353	685	382	694	595	808	9
&	384	685	392	694	595	808	9
Keefe,	393	685	419	694	595	808	9
1995),	420	685	445	694	595	808	9
bajos	447	685	467	694	595	808	9
niveles	469	685	496	694	595	808	9
de	498	685	507	694	595	808	9
soledad	509	685	539	694	595	808	9
ISSN:	482	743	501	750	595	808	9
1729-4827	504	743	539	750	595	808	9
90	63	58	73	67	595	808	10
CAROLINA	266	66	302	73	595	808	10
GRECO	303	66	329	73	595	808	10
(Parker	57	110	86	119	595	808	10
&	89	110	97	119	595	808	10
Asher,	100	110	125	119	595	808	10
1993),	129	110	154	119	595	808	10
funcionan	157	110	197	119	595	808	10
como	200	110	222	119	595	808	10
amortiguadores	225	110	286	119	595	808	10
frente	57	123	81	132	595	808	10
a	85	123	90	132	595	808	10
situaciones	94	123	141	132	595	808	10
familiares	145	123	187	132	595	808	10
problemáticas	191	123	249	132	595	808	10
(Gauze,	254	123	286	132	595	808	10
Bukowski,	57	136	101	145	595	808	10
Aquan-Assee	104	136	159	145	595	808	10
&	163	136	171	145	595	808	10
Sippola,	175	136	209	145	595	808	10
1996),	213	136	239	145	595	808	10
atenuan	243	136	275	145	595	808	10
la	279	136	286	145	595	808	10
victimización	57	149	110	158	595	808	10
de	114	149	123	158	595	808	10
aquellos	127	149	159	158	595	808	10
que	163	149	177	158	595	808	10
han	181	149	195	158	595	808	10
sufrido	199	149	226	158	595	808	10
situaciones	230	149	273	158	595	808	10
de	277	149	286	158	595	808	10
intimidación	57	162	106	171	595	808	10
y	109	162	114	171	595	808	10
agresión	118	162	151	171	595	808	10
por	154	162	167	171	595	808	10
parte	170	162	190	171	595	808	10
de	193	162	203	171	595	808	10
sus	206	162	218	171	595	808	10
pares	221	162	242	171	595	808	10
(Berndt	245	162	275	171	595	808	10
&	279	162	286	171	595	808	10
Keefe,	57	175	82	184	595	808	10
1995)	84	175	106	184	595	808	10
y	108	175	113	184	595	808	10
aumentan	114	175	152	184	595	808	10
el	153	175	160	184	595	808	10
logro	162	175	182	184	595	808	10
académico	183	175	225	184	595	808	10
(Wentzel,	226	175	263	184	595	808	10
Barry	264	175	286	184	595	808	10
&	57	188	65	197	595	808	10
Caldwell,	68	188	107	197	595	808	10
2004).	111	188	136	197	595	808	10
Aspecto	139	188	172	197	595	808	10
todos	176	188	198	197	595	808	10
que	201	188	216	197	595	808	10
contribuyen	219	188	267	197	595	808	10
a	271	188	275	197	595	808	10
la	279	188	286	197	595	808	10
promoción	57	201	99	210	595	808	10
de	101	201	111	210	595	808	10
salud	113	201	134	210	595	808	10
mental.	136	201	165	210	595	808	10
Sobre	71	222	96	231	595	808	10
la	100	222	107	231	595	808	10
base	112	222	131	231	595	808	10
de	135	222	145	231	595	808	10
lo	149	222	157	231	595	808	10
expuesto	162	222	199	231	595	808	10
y	204	222	209	231	595	808	10
considerando	213	222	270	231	595	808	10
las	275	222	286	231	595	808	10
estrategias	57	235	99	244	595	808	10
orientadas	102	235	143	244	595	808	10
a	146	235	150	244	595	808	10
identificar,	153	235	196	244	595	808	10
promover	199	235	238	244	595	808	10
y	240	235	245	244	595	808	10
fortalecer	248	235	286	244	595	808	10
recursos	57	248	90	257	595	808	10
psicosociales	92	248	144	257	595	808	10
que	146	248	160	257	595	808	10
puedan	162	248	191	257	595	808	10
actuar	192	248	217	257	595	808	10
como	218	248	241	257	595	808	10
protectores	242	248	286	257	595	808	10
de	57	261	66	270	595	808	10
salud	71	261	92	270	595	808	10
es	97	261	105	270	595	808	10
que	109	261	124	270	595	808	10
se	128	261	137	270	595	808	10
esbozan	141	261	175	270	595	808	10
algunas	179	261	210	270	595	808	10
pautas	215	261	241	270	595	808	10
de	245	261	255	270	595	808	10
acción	259	261	286	270	595	808	10
orientadas	57	274	98	283	595	808	10
a	101	274	105	283	595	808	10
programas	108	274	150	283	595	808	10
de	153	274	162	283	595	808	10
intervención	165	274	215	283	595	808	10
en	217	274	227	283	595	808	10
el	229	274	237	283	595	808	10
marco	239	274	264	283	595	808	10
de	267	274	276	283	595	808	10
la	279	274	286	283	595	808	10
promoción	57	287	100	296	595	808	10
de	103	287	112	296	595	808	10
salud	115	287	136	296	595	808	10
mental	139	287	166	296	595	808	10
en	169	287	178	296	595	808	10
infancia	181	287	213	296	595	808	10
que	216	287	230	296	595	808	10
incorporen	233	287	276	296	595	808	10
el	279	287	286	296	595	808	10
desarrollo	57	300	96	309	595	808	10
y	98	300	103	309	595	808	10
fortalecimiento	105	300	165	309	595	808	10
de	167	300	176	309	595	808	10
las	178	300	189	309	595	808	10
emociones	191	300	233	309	595	808	10
positivas.	235	300	272	309	595	808	10
No	274	300	286	309	595	808	10
debe	57	313	76	322	595	808	10
descuidarse	79	313	125	322	595	808	10
que	129	313	143	322	595	808	10
dichas	146	313	172	322	595	808	10
acciones	175	313	209	322	595	808	10
deben	212	313	236	322	595	808	10
adecuarse	239	313	279	322	595	808	10
a	282	313	286	322	595	808	10
las	57	326	68	335	595	808	10
necesidades	70	326	118	335	595	808	10
de	120	326	130	335	595	808	10
la	132	326	139	335	595	808	10
comunidad.	142	326	189	335	595	808	10
a)	57	348	65	357	595	808	10
Se	71	348	81	357	595	808	10
sugiere	85	348	116	357	595	808	10
la	120	348	128	357	595	808	10
institución	132	348	177	357	595	808	10
escolar	181	348	211	357	595	808	10
como	216	348	239	357	595	808	10
ámbito	243	348	272	357	595	808	10
de	277	348	286	357	595	808	10
intervención.	71	361	126	370	595	808	10
Las	130	361	145	370	595	808	10
instituciones	149	361	202	370	595	808	10
escolares	207	361	245	370	595	808	10
permiten	249	361	286	370	595	808	10
centralizar	71	374	115	383	595	808	10
y	119	374	124	383	595	808	10
unificar	128	374	160	383	595	808	10
los	164	374	176	383	595	808	10
esfuerzos	180	374	219	383	595	808	10
destinados	223	374	266	383	595	808	10
a	270	374	275	383	595	808	10
la	279	374	286	383	595	808	10
promoción	71	387	114	396	595	808	10
de	116	387	126	396	595	808	10
la	128	387	135	396	595	808	10
salud.	138	387	161	396	595	808	10
Asimismo	163	387	204	396	595	808	10
es	206	387	215	396	595	808	10
posible	217	387	246	396	595	808	10
fortalecer	248	387	286	396	595	808	10
y	71	400	76	409	595	808	10
promover	78	400	117	409	595	808	10
factores	119	400	151	409	595	808	10
protectores	153	400	198	409	595	808	10
de	200	400	210	409	595	808	10
salud	212	400	233	409	595	808	10
mental	236	400	263	409	595	808	10
a	265	400	270	409	595	808	10
una	272	400	286	409	595	808	10
gran	71	413	89	422	595	808	10
cantidad	90	413	124	422	595	808	10
de	126	413	136	422	595	808	10
niños	137	413	159	422	595	808	10
e	161	413	165	422	595	808	10
implementar	167	413	218	422	595	808	10
programas	219	413	262	422	595	808	10
en	263	413	273	422	595	808	10
los	275	413	286	422	595	808	10
cuales	71	426	96	435	595	808	10
los	97	426	109	435	595	808	10
docentes,	110	426	147	435	595	808	10
la	149	426	156	435	595	808	10
familia	158	426	186	435	595	808	10
y	188	426	193	435	595	808	10
la	194	426	201	435	595	808	10
comunidad	203	426	247	435	595	808	10
educativa	249	426	286	435	595	808	10
se	71	439	79	448	595	808	10
involucren	81	439	124	448	595	808	10
y	126	439	131	448	595	808	10
responsabilicen	133	439	196	448	595	808	10
de	198	439	207	448	595	808	10
la	209	439	217	448	595	808	10
salud	219	439	240	448	595	808	10
propia	242	439	268	448	595	808	10
y	270	439	275	448	595	808	10
de	277	439	286	448	595	808	10
los	71	452	83	461	595	808	10
otros.	87	452	110	461	595	808	10
Además,	113	452	149	461	595	808	10
muchos	153	452	185	461	595	808	10
factores	189	452	221	461	595	808	10
de	225	452	235	461	595	808	10
riesgo	239	452	264	461	595	808	10
y	268	452	273	461	595	808	10
de	277	452	286	461	595	808	10
protección	71	465	113	474	595	808	10
son	116	465	130	474	595	808	10
detectados	132	465	174	474	595	808	10
en	177	465	186	474	595	808	10
el	189	465	196	474	595	808	10
contexto	198	465	233	474	595	808	10
escolar.	235	465	265	474	595	808	10
En	71	486	82	495	595	808	10
Argentina,	83	486	125	495	595	808	10
debido	127	486	154	495	595	808	10
a	156	486	160	495	595	808	10
la	162	486	169	495	595	808	10
situación	171	486	207	495	595	808	10
social	209	486	232	495	595	808	10
y	234	486	239	495	595	808	10
económica,	241	486	286	495	595	808	10
se	71	499	79	508	595	808	10
le	83	499	91	508	595	808	10
asigna	95	499	121	508	595	808	10
un	125	499	135	508	595	808	10
rol	139	499	150	508	595	808	10
particularmente	154	499	218	508	595	808	10
importante	222	499	267	508	595	808	10
a	271	499	275	508	595	808	10
la	279	499	286	508	595	808	10
institución	71	512	119	521	595	808	10
escolar,	124	512	158	521	595	808	10
en	163	512	173	521	595	808	10
especial	178	512	214	521	595	808	10
con	219	512	235	521	595	808	10
respecto	240	512	277	521	595	808	10
a	282	512	286	521	595	808	10
poblaciones	71	525	122	534	595	808	10
de	126	525	136	534	595	808	10
niños/as	140	525	175	534	595	808	10
provenientes	179	525	234	534	595	808	10
de	238	525	248	534	595	808	10
familias	252	525	286	534	595	808	10
marginadas	71	538	117	547	595	808	10
y	119	538	124	547	595	808	10
de	127	538	136	547	595	808	10
escasos	138	538	168	547	595	808	10
recursos.	171	538	207	547	595	808	10
La	209	538	220	547	595	808	10
escuela,	222	538	254	547	595	808	10
además	256	538	286	547	595	808	10
de	71	551	80	560	595	808	10
constituirse	84	551	131	560	595	808	10
en	135	551	145	560	595	808	10
un	149	551	159	560	595	808	10
articulador	163	551	207	560	595	808	10
entre	211	551	231	560	595	808	10
la	235	551	242	560	595	808	10
estructura	246	551	286	560	595	808	10
familiar	71	564	102	573	595	808	10
primaria	104	564	137	573	595	808	10
y	138	564	143	573	595	808	10
la	145	564	152	573	595	808	10
incorporación	154	564	208	573	595	808	10
plena	210	564	231	573	595	808	10
a	233	564	237	573	595	808	10
la	239	564	246	573	595	808	10
estructura	248	564	286	573	595	808	10
social,	71	577	100	586	595	808	10
compensa	105	577	149	586	595	808	10
en	153	577	163	586	595	808	10
muchas	168	577	201	586	595	808	10
oportunidades	206	577	269	586	595	808	10
las	274	577	286	586	595	808	10
deficiencias	71	590	118	599	595	808	10
y	120	590	125	599	595	808	10
carencias	126	590	163	599	595	808	10
que	165	590	179	599	595	808	10
el	181	590	188	599	595	808	10
niño	190	590	207	599	595	808	10
trae	209	590	224	599	595	808	10
en	225	590	235	599	595	808	10
su	236	590	245	599	595	808	10
desarrollo	247	590	286	599	595	808	10
biopsicosocial	71	603	129	612	595	808	10
(Ministerio	133	603	179	612	595	808	10
de	183	603	192	612	595	808	10
la	196	603	203	612	595	808	10
Salud,	207	603	233	612	595	808	10
Universidad	237	603	286	612	595	808	10
Nacionales,	71	616	119	625	595	808	10
2005).	123	616	149	625	595	808	10
De	153	616	165	625	595	808	10
ahí	169	616	181	625	595	808	10
entonces	185	616	221	625	595	808	10
la	225	616	232	625	595	808	10
formación	236	616	278	625	595	808	10
a	282	616	286	625	595	808	10
docentes	71	629	110	638	595	808	10
sobre	116	629	140	638	595	808	10
la	146	629	154	638	595	808	10
temática	159	629	198	638	595	808	10
de	203	629	214	638	595	808	10
los	219	629	232	638	595	808	10
recursos	238	629	276	638	595	808	10
y	281	629	286	638	595	808	10
potencialidades	71	642	134	651	595	808	10
y	138	642	143	651	595	808	10
la	147	642	155	651	595	808	10
manera	158	642	188	651	595	808	10
de	192	642	202	651	595	808	10
promoverlos	206	642	257	651	595	808	10
en	261	642	271	651	595	808	10
los	274	642	286	651	595	808	10
infantes.	71	655	105	664	595	808	10
b)	57	677	65	686	595	808	10
Promocionar	71	677	123	686	595	808	10
talleres	125	677	154	686	595	808	10
psicoeducativos	157	677	220	686	595	808	10
destinados	223	677	265	686	595	808	10
a	268	677	272	686	595	808	10
los	275	677	286	686	595	808	10
padres	71	690	97	699	595	808	10
y/o	100	690	113	699	595	808	10
adultos	115	690	144	699	595	808	10
significativos	147	690	201	699	595	808	10
a	204	690	208	699	595	808	10
cargo	211	690	233	699	595	808	10
de	235	690	245	699	595	808	10
los	247	690	259	699	595	808	10
niños/	262	690	286	699	595	808	10
*	57	733	61	740	595	808	10
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	10
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	10
Lima	102	743	119	750	595	808	10
(Perú)	121	743	141	750	595	808	10
16(1):	143	743	163	750	595	808	10
81-94,	165	743	186	750	595	808	10
2010	188	743	204	750	595	808	10
as,	323	110	334	119	595	808	10
orientados	339	110	382	119	595	808	10
a	386	110	391	119	595	808	10
fortalecer	395	110	435	119	595	808	10
el	439	110	447	119	595	808	10
apego	451	110	475	119	595	808	10
a	480	110	484	119	595	808	10
través	488	110	513	119	595	808	10
de	517	110	527	119	595	808	10
la	531	110	539	119	595	808	10
enseñanza	323	123	369	132	595	808	10
de	374	123	384	132	595	808	10
un	389	123	400	132	595	808	10
cuidado	405	123	440	132	595	808	10
caracterizado	445	123	506	132	595	808	10
por	511	123	526	132	595	808	10
la	531	123	539	132	595	808	10
sensibilidad	323	136	371	145	595	808	10
y	375	136	380	145	595	808	10
la	383	136	390	145	595	808	10
capacidad	394	136	434	145	595	808	10
de	438	136	447	145	595	808	10
reaccionar	451	136	492	145	595	808	10
de	496	136	505	145	595	808	10
manera	509	136	539	145	595	808	10
oportuna	323	149	359	158	595	808	10
a	361	149	366	158	595	808	10
las	368	149	379	158	595	808	10
necesidades	381	149	429	158	595	808	10
del	432	149	444	158	595	808	10
niño/a.	446	149	474	158	595	808	10
Investigaciones	476	149	538	158	595	808	10
en	323	162	333	171	595	808	10
la	335	162	342	171	595	808	10
temática	345	162	379	171	595	808	10
destacan	381	162	416	171	595	808	10
la	418	162	426	171	595	808	10
relación	428	162	460	171	595	808	10
entre	463	162	483	171	595	808	10
apego	485	162	509	171	595	808	10
seguro	512	162	539	171	595	808	10
y	323	175	328	184	595	808	10
un	331	175	341	184	595	808	10
desarrollo	344	175	384	184	595	808	10
funcional	387	175	424	184	595	808	10
y	427	175	432	184	595	808	10
positivo	435	175	467	184	595	808	10
en	470	175	480	184	595	808	10
la	482	175	490	184	595	808	10
infancia	492	175	525	184	595	808	10
así	527	175	539	184	595	808	10
como	323	188	346	197	595	808	10
también	351	188	385	197	595	808	10
su	390	188	399	197	595	808	10
incidencia	403	188	448	197	595	808	10
en	452	188	462	197	595	808	10
la	466	188	474	197	595	808	10
promoción	478	188	524	197	595	808	10
de	529	188	539	197	595	808	10
emociones	323	201	366	210	595	808	10
positivas	368	201	404	210	595	808	10
(Greco,	406	201	437	210	595	808	10
2006a;	439	201	466	210	595	808	10
Kochanska	469	201	513	210	595	808	10
2001;	516	201	539	210	595	808	10
Sroufe,	323	214	352	223	595	808	10
2000).	355	214	381	223	595	808	10
c)	309	235	317	244	595	808	10
Estudios	323	235	357	244	595	808	10
realizados	359	235	400	244	595	808	10
en	401	235	411	244	595	808	10
Argentina	412	235	452	244	595	808	10
sobre	454	235	475	244	595	808	10
las	477	235	488	244	595	808	10
atribuciones	490	235	539	244	595	808	10
del	323	248	335	257	595	808	10
estado	338	248	364	257	595	808	10
de	367	248	376	257	595	808	10
mayor	379	248	405	257	595	808	10
o	407	248	412	257	595	808	10
menor	415	248	441	257	595	808	10
alegría/felicidad	447	248	512	257	595	808	10
en	515	248	524	257	595	808	10
los	527	248	539	257	595	808	10
niños/as	323	261	356	270	595	808	10
destacan	360	261	395	270	595	808	10
el	398	261	406	270	595	808	10
rol	409	261	421	270	595	808	10
relevante	424	261	461	270	595	808	10
que	465	261	480	270	595	808	10
adquieren	483	261	523	270	595	808	10
los	527	261	539	270	595	808	10
vínculos	323	274	357	283	595	808	10
de	359	274	368	283	595	808	10
amistad	370	274	401	283	595	808	10
que	403	274	417	283	595	808	10
establecen	419	274	460	283	595	808	10
los	462	274	473	283	595	808	10
niños/as	475	274	508	283	595	808	10
con	510	274	524	283	595	808	10
sus	526	274	539	283	595	808	10
iguales	323	287	351	296	595	808	10
como	353	287	375	296	595	808	10
fuente	377	287	402	296	595	808	10
de	404	287	413	296	595	808	10
mayor	415	287	440	296	595	808	10
alegría/felicidad	442	287	507	296	595	808	10
(Greco,	508	287	539	296	595	808	10
2006a;	323	300	351	309	595	808	10
Oros	355	300	375	309	595	808	10
&	379	300	387	309	595	808	10
Greco,	391	300	419	309	595	808	10
2009);	423	300	450	309	595	808	10
razón	454	300	477	309	595	808	10
por	481	300	494	309	595	808	10
la	499	300	506	309	595	808	10
cual	510	300	527	309	595	808	10
el	531	300	539	309	595	808	10
fortalecimiento	323	313	384	322	595	808	10
de	387	313	396	322	595	808	10
los	399	313	411	322	595	808	10
vínculos	413	313	447	322	595	808	10
de	450	313	459	322	595	808	10
amistad	462	313	493	322	595	808	10
de	495	313	505	322	595	808	10
calidad,	507	313	539	322	595	808	10
así	323	326	334	335	595	808	10
como	338	326	360	335	595	808	10
de	364	326	373	335	595	808	10
aquellas	377	326	409	335	595	808	10
habilidades	413	326	459	335	595	808	10
sociales	462	326	494	335	595	808	10
necesarias	497	326	539	335	595	808	10
para	323	339	340	348	595	808	10
su	343	339	352	348	595	808	10
desarrollo	354	339	394	348	595	808	10
es	397	339	405	348	595	808	10
de	407	339	417	348	595	808	10
capital	419	339	446	348	595	808	10
importancia.	448	339	499	348	595	808	10
d)	309	361	317	370	595	808	10
Es	323	361	333	370	595	808	10
recomendable	335	361	390	370	595	808	10
la	392	361	399	370	595	808	10
organización	401	361	452	370	595	808	10
de	453	361	463	370	595	808	10
actividades	465	361	509	370	595	808	10
lúdicas	511	361	539	370	595	808	10
desde	323	374	347	383	595	808	10
las	351	374	362	383	595	808	10
instituciones	366	374	419	383	595	808	10
escolares	423	374	461	383	595	808	10
y	465	374	470	383	595	808	10
los	474	374	486	383	595	808	10
espacios	490	374	525	383	595	808	10
de	529	374	539	383	595	808	10
recreación	323	387	364	396	595	808	10
pertenecientes	366	387	423	396	595	808	10
a	424	387	429	396	595	808	10
la	431	387	438	396	595	808	10
comunidad	440	387	484	396	595	808	10
de	485	387	495	396	595	808	10
referencia.	497	387	539	396	595	808	10
El	323	400	332	409	595	808	10
juego,	336	400	362	409	595	808	10
especialmente	366	400	425	409	595	808	10
inserto	429	400	457	409	595	808	10
en	461	400	471	409	595	808	10
un	475	400	485	409	595	808	10
contexto	489	400	525	409	595	808	10
de	529	400	539	409	595	808	10
interacción	323	413	367	422	595	808	10
social	369	413	392	422	595	808	10
en	394	413	404	422	595	808	10
donde	406	413	430	422	595	808	10
la	432	413	439	422	595	808	10
diversión,	441	413	480	422	595	808	10
el	482	413	489	422	595	808	10
buen	491	413	511	422	595	808	10
humor	513	413	539	422	595	808	10
y	323	426	328	435	595	808	10
el	331	426	338	435	595	808	10
entretenimiento	341	426	404	435	595	808	10
se	407	426	416	435	595	808	10
relacionan	419	426	460	435	595	808	10
con	463	426	478	435	595	808	10
otros	481	426	501	435	595	808	10
(amigos,	504	426	539	435	595	808	10
pares,	323	439	347	448	595	808	10
hermanos,	350	439	391	448	595	808	10
vecinos)	394	439	428	448	595	808	10
permite	431	439	462	448	595	808	10
la	465	439	472	448	595	808	10
construcción	475	439	526	448	595	808	10
de	529	439	539	448	595	808	10
vínculos	323	452	357	461	595	808	10
sociales	358	452	389	461	595	808	10
que	391	452	405	461	595	808	10
conllevan	407	452	445	461	595	808	10
a	447	452	452	461	595	808	10
un	453	452	463	461	595	808	10
estado	465	452	490	461	595	808	10
de	492	452	501	461	595	808	10
bienestar	503	452	539	461	595	808	10
y	323	465	328	474	595	808	10
satisfacción	330	465	378	474	595	808	10
personal.	380	465	416	474	595	808	10
e)	309	486	317	495	595	808	10
Enseñar	323	486	355	495	595	808	10
a	357	486	361	495	595	808	10
los	363	486	375	495	595	808	10
niños/as	377	486	409	495	595	808	10
estrategias	411	486	453	495	595	808	10
de	455	486	465	495	595	808	10
afrontamiento	466	486	522	495	595	808	10
que	524	486	539	495	595	808	10
puedan	323	499	352	508	595	808	10
emplearse	355	499	395	508	595	808	10
como	398	499	420	508	595	808	10
sustituto	423	499	457	508	595	808	10
de	459	499	469	508	595	808	10
las	472	499	483	508	595	808	10
respuestas	485	499	526	508	595	808	10
de	529	499	539	508	595	808	10
violencia	323	512	362	521	595	808	10
como	366	512	389	521	595	808	10
el	394	512	401	521	595	808	10
fortalecimiento	405	512	470	521	595	808	10
del	475	512	487	521	595	808	10
control	492	512	522	521	595	808	10
del	526	512	539	521	595	808	10
impulso,	323	525	358	534	595	808	10
la	360	525	367	534	595	808	10
promoción	369	525	412	534	595	808	10
de	414	525	423	534	595	808	10
emociones	425	525	468	534	595	808	10
positivas	470	525	505	534	595	808	10
como	507	525	529	534	595	808	10
la	531	525	539	534	595	808	10
serenidad	323	538	364	547	595	808	10
a	369	538	373	547	595	808	10
través	377	538	403	547	595	808	10
de	407	538	417	547	595	808	10
técnicas	422	538	456	547	595	808	10
de	461	538	470	547	595	808	10
relajación	475	538	517	547	595	808	10
y	522	538	527	547	595	808	10
el	531	538	539	547	595	808	10
entrenamiento	323	551	380	560	595	808	10
en	384	551	393	560	595	808	10
habilidades	396	551	442	560	595	808	10
sociales	445	551	477	560	595	808	10
son	480	551	494	560	595	808	10
necesarias	497	551	539	560	595	808	10
un	323	564	333	573	595	808	10
desarrollo	337	564	379	573	595	808	10
funcional.	383	564	424	573	595	808	10
Con	428	564	445	573	595	808	10
los	449	564	461	573	595	808	10
padres	465	564	492	573	595	808	10
se	496	564	505	573	595	808	10
sugiere	509	564	539	573	595	808	10
establecer	323	577	363	586	595	808	10
talleres	365	577	394	586	595	808	10
psicoeducativos	396	577	459	586	595	808	10
tendientes	461	577	502	586	595	808	10
a	503	577	508	586	595	808	10
brindar	510	577	539	586	595	808	10
conocimientos	323	590	380	599	595	808	10
acerca	382	590	407	599	595	808	10
de	408	590	417	599	595	808	10
un	419	590	429	599	595	808	10
estilo	431	590	452	599	595	808	10
de	453	590	463	599	595	808	10
comunicación	464	590	519	599	595	808	10
sano	521	590	539	599	595	808	10
y	323	603	328	612	595	808	10
coherente,	330	603	370	612	595	808	10
el	372	603	379	612	595	808	10
desarrollo	381	603	420	612	595	808	10
de	421	603	430	612	595	808	10
habilidades	432	603	477	612	595	808	10
para	478	603	495	612	595	808	10
la	497	603	504	612	595	808	10
solución	505	603	539	612	595	808	10
de	323	616	333	625	595	808	10
problemas	336	616	378	625	595	808	10
interpersonales	381	616	442	625	595	808	10
e	446	616	450	625	595	808	10
instruir	454	616	483	625	595	808	10
en	486	616	496	625	595	808	10
diferentes	499	616	539	625	595	808	10
maneras	323	629	356	638	595	808	10
de	358	629	368	638	595	808	10
disciplina,	370	629	411	638	595	808	10
especialmente	413	629	469	638	595	808	10
otras	471	629	491	638	595	808	10
alternativas	493	629	539	638	595	808	10
al	323	642	330	651	595	808	10
castigo	333	642	361	651	595	808	10
físico	363	642	386	651	595	808	10
y	388	642	393	651	595	808	10
la	395	642	402	651	595	808	10
privación	405	642	442	651	595	808	10
de	445	642	454	651	595	808	10
afecto	456	642	481	651	595	808	10
(Oros	483	642	506	651	595	808	10
2008a).	508	642	539	651	595	808	10
También	323	664	358	673	595	808	10
se	361	664	369	673	595	808	10
sugiere	372	664	401	673	595	808	10
realizar	404	664	434	673	595	808	10
talleres	436	664	465	673	595	808	10
de	468	664	477	673	595	808	10
formación	480	664	521	673	595	808	10
con	524	664	539	673	595	808	10
docentes	309	677	344	686	595	808	10
a	346	677	350	686	595	808	10
fin	352	677	363	686	595	808	10
brindar	365	677	394	686	595	808	10
conocimientos	395	677	453	686	595	808	10
acerca	455	677	481	686	595	808	10
de	482	677	492	686	595	808	10
los	494	677	505	686	595	808	10
factores	507	677	539	686	595	808	10
que	309	690	323	699	595	808	10
contribuyen	327	690	375	699	595	808	10
a	379	690	384	699	595	808	10
los	387	690	399	699	595	808	10
comportamientos	403	690	473	699	595	808	10
agresivos	477	690	515	699	595	808	10
entre	518	690	539	699	595	808	10
ISSN:	482	743	501	750	595	808	10
1729-4827	504	743	539	750	595	808	10
LAS	192	58	205	64	595	808	11
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	11
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	11
SU	287	58	296	64	595	808	11
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	11
EN	347	58	356	64	595	808	11
EL	357	58	366	64	595	808	11
MARCO	367	58	393	64	595	808	11
DE	394	58	404	64	595	808	11
LA	206	66	215	72	595	808	11
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	11
DE	260	66	269	72	595	808	11
LA	270	66	280	72	595	808	11
SALUD	281	66	304	72	595	808	11
MENTAL	306	66	334	72	595	808	11
EN	335	66	345	72	595	808	11
LA	346	66	356	72	595	808	11
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	11
91	522	58	532	67	595	808	11
pares	57	110	79	119	595	808	11
y	84	110	89	119	595	808	11
al	94	110	101	119	595	808	11
mismo	106	110	135	119	595	808	11
tiempo	140	110	169	119	595	808	11
destacar	174	110	210	119	595	808	11
los	214	110	227	119	595	808	11
factores	232	110	266	119	595	808	11
que	271	110	286	119	595	808	11
promueven	57	123	102	132	595	808	11
relaciones	104	123	144	132	595	808	11
positivas	147	123	182	132	595	808	11
entre	185	123	205	132	595	808	11
los	207	123	218	132	595	808	11
mismos.	221	123	254	132	595	808	11
Fredrickson,	309	109	353	117	595	808	11
B.	355	109	363	117	595	808	11
L.	364	109	372	117	595	808	11
(2001).	373	109	399	117	595	808	11
The	400	109	414	117	595	808	11
role	415	109	429	117	595	808	11
of	431	109	438	117	595	808	11
positive	440	109	467	117	595	808	11
emotions	469	109	501	117	595	808	11
in	502	109	509	117	595	808	11
positive	511	109	539	117	595	808	11
psychology:	323	120	370	128	595	808	11
The	373	120	388	128	595	808	11
Broaden	392	120	424	128	595	808	11
and	428	120	441	128	595	808	11
build	445	120	465	128	595	808	11
theory	469	120	493	128	595	808	11
of	497	120	504	128	595	808	11
positive	508	120	539	128	595	808	11
emotions.	323	130	358	139	595	808	11
American	361	130	396	139	595	808	11
Psychologist,	398	130	446	139	595	808	11
56,	449	130	460	139	595	808	11
218-226.	463	130	495	139	595	808	11
Para	71	144	89	153	595	808	11
finalizar,	91	144	127	153	595	808	11
se	129	144	138	153	595	808	11
destaca	140	144	169	153	595	808	11
que	172	144	186	153	595	808	11
el	189	144	196	153	595	808	11
ser	199	144	210	153	595	808	11
humano	213	144	245	153	595	808	11
no	247	144	258	153	595	808	11
puede,	260	144	286	153	595	808	11
ni	57	157	64	166	595	808	11
debería,	66	157	98	166	595	808	11
eludir	100	157	123	166	595	808	11
las	125	157	136	166	595	808	11
emociones,	138	157	183	166	595	808	11
pensamientos	185	157	239	166	595	808	11
y	241	157	246	166	595	808	11
recuerdos	248	157	286	166	595	808	11
negativos	57	170	95	179	595	808	11
que	97	170	111	179	595	808	11
vive	113	170	130	179	595	808	11
diariamente,	132	170	181	179	595	808	11
focalizarse	183	170	226	179	595	808	11
en	228	170	238	179	595	808	11
los	240	170	251	179	595	808	11
recursos	253	170	286	179	595	808	11
personales	57	183	99	192	595	808	11
no	103	183	113	192	595	808	11
niega,	117	183	142	192	595	808	11
ni	146	183	154	192	595	808	11
desestima	157	183	197	192	595	808	11
la	201	183	209	192	595	808	11
realidad	213	183	245	192	595	808	11
interna	249	183	277	192	595	808	11
y	281	183	286	192	595	808	11
externa	57	196	86	205	595	808	11
circundante,	88	196	137	205	595	808	11
simplemente	138	196	189	205	595	808	11
permite	191	196	222	205	595	808	11
ser	223	196	235	205	595	808	11
conciente	237	196	275	205	595	808	11
de	277	196	286	205	595	808	11
los	57	209	68	218	595	808	11
recursos	71	209	104	218	595	808	11
con	107	209	121	218	595	808	11
que	124	209	138	218	595	808	11
se	141	209	149	218	595	808	11
cuenta	152	209	178	218	595	808	11
para	181	209	198	218	595	808	11
poder	200	209	223	218	595	808	11
afrontar	226	209	257	218	595	808	11
dichos	260	209	286	218	595	808	11
estresores	57	222	96	231	595	808	11
de	99	222	108	231	595	808	11
carácter	110	222	142	231	595	808	11
interno	144	222	173	231	595	808	11
o	175	222	180	231	595	808	11
extremo.	183	222	218	231	595	808	11
Fredrickson,	309	144	354	152	595	808	11
B.	356	144	365	152	595	808	11
L.	367	144	375	152	595	808	11
(2002).	377	144	403	152	595	808	11
How	405	144	423	152	595	808	11
does	425	144	442	152	595	808	11
religion	444	144	472	152	595	808	11
benefit	474	144	499	152	595	808	11
health	501	144	523	152	595	808	11
and	526	144	539	152	595	808	11
well-being?	323	155	369	163	595	808	11
Are	372	155	386	163	595	808	11
positive	390	155	421	163	595	808	11
emotions	425	155	460	163	595	808	11
active	464	155	487	163	595	808	11
ingredients?	491	155	539	163	595	808	11
Psychological	323	166	374	174	595	808	11
Inquiry,	377	166	405	174	595	808	11
13,	408	166	419	174	595	808	11
209-231.	421	166	453	174	595	808	11
Las	71	244	85	253	595	808	11
fortalezas	89	244	129	253	595	808	11
en	133	244	142	253	595	808	11
el	146	244	153	253	595	808	11
ser	157	244	169	253	595	808	11
humano	173	244	205	253	595	808	11
deberían	209	244	244	253	595	808	11
significar	248	244	286	253	595	808	11
actuar	57	257	82	266	595	808	11
positivamente	86	257	144	266	595	808	11
hacia	148	257	170	266	595	808	11
lo	174	257	182	266	595	808	11
que	186	257	201	266	595	808	11
importa	205	257	237	266	595	808	11
y	241	257	246	266	595	808	11
adquiere	251	257	286	266	595	808	11
significado	57	270	101	279	595	808	11
personal.	103	270	140	279	595	808	11
Fredrickson,	309	179	356	188	595	808	11
B.	360	179	368	188	595	808	11
L.	372	179	380	188	595	808	11
(2003).	384	179	411	188	595	808	11
The	415	179	429	188	595	808	11
value	433	179	453	188	595	808	11
of	457	179	465	188	595	808	11
positive	468	179	498	188	595	808	11
emotions.	502	179	539	188	595	808	11
American	323	190	358	198	595	808	11
Scientist,	361	190	393	198	595	808	11
91,	396	190	407	198	595	808	11
330-335.	410	190	442	198	595	808	11
Fredrickson,	309	204	355	212	595	808	11
B.	358	204	366	212	595	808	11
L.	370	204	378	212	595	808	11
&	381	204	388	212	595	808	11
Branigan,	392	204	427	212	595	808	11
C.	431	204	439	212	595	808	11
(2005).	442	204	469	212	595	808	11
Positive	472	204	502	212	595	808	11
emotions	505	204	539	212	595	808	11
broaden	323	215	352	223	595	808	11
the	354	215	364	223	595	808	11
scope	366	215	386	223	595	808	11
of	388	215	396	223	595	808	11
attention	397	215	428	223	595	808	11
and	430	215	443	223	595	808	11
thought-action	445	215	497	223	595	808	11
repertoires.	498	215	539	223	595	808	11
Cognitions	323	226	363	234	595	808	11
and	365	226	379	234	595	808	11
Emotions,	381	226	418	234	595	808	11
19(3),	420	226	442	234	595	808	11
313-332.	444	226	477	234	595	808	11
Fredrickson,	309	239	354	247	595	808	11
B.	357	239	365	247	595	808	11
L.,	368	239	378	247	595	808	11
Cohn,	381	239	403	247	595	808	11
M.	406	239	416	247	595	808	11
A.,	419	239	430	247	595	808	11
Coffey,	433	239	459	247	595	808	11
K.	462	239	471	247	595	808	11
A.,	474	239	485	247	595	808	11
Finkel,	488	239	513	247	595	808	11
S.	516	239	523	247	595	808	11
M.,	526	239	539	247	595	808	11
Kimberly,	323	250	360	258	595	808	11
A.	363	250	372	258	595	808	11
&	376	250	383	258	595	808	11
Pek,	387	250	403	258	595	808	11
J.	406	250	412	258	595	808	11
(2008).	416	250	443	258	595	808	11
Open	447	250	466	258	595	808	11
hearts	470	250	492	258	595	808	11
build	496	250	515	258	595	808	11
lives:	518	250	539	258	595	808	11
Positive	323	261	356	269	595	808	11
emotions,	360	261	399	269	595	808	11
induced	403	261	435	269	595	808	11
through	439	261	470	269	595	808	11
loving-kindness	474	261	539	269	595	808	11
meditation,	323	271	364	280	595	808	11
build	366	271	385	280	595	808	11
consequential	387	271	437	280	595	808	11
personal	439	271	470	280	595	808	11
resources.	472	271	508	280	595	808	11
Journal	511	271	539	280	595	808	11
of	323	282	330	290	595	808	11
Personality	333	282	374	290	595	808	11
and	376	282	390	290	595	808	11
Social	392	282	415	290	595	808	11
Psychology,	417	282	461	290	595	808	11
95,	463	282	474	290	595	808	11
1045-1062.	477	282	518	290	595	808	11
Referencias	57	316	106	325	595	808	11
Fredrickson,	309	296	354	304	595	808	11
B.	356	296	365	304	595	808	11
L.	367	296	374	304	595	808	11
&	376	296	383	304	595	808	11
Joiner.	385	296	409	304	595	808	11
T.	411	296	418	304	595	808	11
(2002).	420	296	446	304	595	808	11
Positive	448	296	477	304	595	808	11
emotions	480	296	513	304	595	808	11
trigger	515	296	539	304	595	808	11
upward	323	307	350	315	595	808	11
spirals	352	307	375	315	595	808	11
towards	377	307	406	315	595	808	11
emotional	407	307	443	315	595	808	11
well-being.	445	307	486	315	595	808	11
Psychological	488	307	539	315	595	808	11
Science,	323	318	353	326	595	808	11
13,	355	318	367	326	595	808	11
172-175.	369	318	402	326	595	808	11
Ashby,	57	333	85	342	595	808	11
F.	90	333	97	342	595	808	11
G.,	102	333	113	342	595	808	11
Isen,	118	333	137	342	595	808	11
A.	142	333	151	342	595	808	11
M.	156	333	167	342	595	808	11
&	172	333	179	342	595	808	11
Turker,	183	333	213	342	595	808	11
A.	217	333	226	342	595	808	11
U.	231	333	241	342	595	808	11
(1999).	246	333	275	342	595	808	11
A	280	333	286	342	595	808	11
neuropsychological	71	344	141	352	595	808	11
theory	143	344	166	352	595	808	11
of	167	344	175	352	595	808	11
positive	176	344	205	352	595	808	11
affect	206	344	227	352	595	808	11
and	228	344	241	352	595	808	11
its	243	344	251	352	595	808	11
influence	253	344	286	352	595	808	11
on	71	355	80	363	595	808	11
cognition.	82	355	119	363	595	808	11
Psychological	121	355	172	363	595	808	11
Review,	174	355	202	363	595	808	11
106(3),	205	355	231	363	595	808	11
529-550.	233	355	266	363	595	808	11
Fredrickson,	309	331	354	339	595	808	11
B.	356	331	364	339	595	808	11
L.	366	331	374	339	595	808	11
&	376	331	383	339	595	808	11
Levenson,	385	331	422	339	595	808	11
R.	424	331	433	339	595	808	11
W.	434	331	444	339	595	808	11
(1998).	446	331	473	339	595	808	11
Positive	475	331	504	339	595	808	11
emotions	506	331	539	339	595	808	11
speed	323	342	344	350	595	808	11
recovery	346	342	377	350	595	808	11
from	379	342	397	350	595	808	11
the	399	342	410	350	595	808	11
cardiovascular	412	342	464	350	595	808	11
squealer	466	342	496	350	595	808	11
of	499	342	506	350	595	808	11
negative	508	342	539	350	595	808	11
emotions.	323	353	358	361	595	808	11
Cognition	361	353	397	361	595	808	11
and	399	353	413	361	595	808	11
Emotions,	415	353	452	361	595	808	11
12(2),	454	353	476	361	595	808	11
191-220.	478	353	511	361	595	808	11
Aspinwall,	57	369	96	377	595	808	11
L.	98	369	105	377	595	808	11
G.	107	369	115	377	595	808	11
(1998).	117	369	143	377	595	808	11
Rethinking	145	369	185	377	595	808	11
the	186	369	197	377	595	808	11
role	199	369	213	377	595	808	11
os	215	369	223	377	595	808	11
positivie	225	369	256	377	595	808	11
affect	257	369	278	377	595	808	11
in	279	369	286	377	595	808	11
self-	71	379	87	388	595	808	11
regulation.	89	379	128	388	595	808	11
Motivation	130	379	170	388	595	808	11
and	172	379	186	388	595	808	11
Emotion,	188	379	221	388	595	808	11
22(1),	223	379	245	388	595	808	11
1-32.	248	379	266	388	595	808	11
Fredrickson,	309	367	354	375	595	808	11
B.	357	367	365	375	595	808	11
L.,	368	367	378	375	595	808	11
Tugade,	381	367	410	375	595	808	11
M.	412	367	423	375	595	808	11
M.,	425	367	438	375	595	808	11
Waugh,	440	367	468	375	595	808	11
C.	471	367	479	375	595	808	11
E.	482	367	489	375	595	808	11
&	492	367	499	375	595	808	11
Larkin,	502	367	528	375	595	808	11
G.	531	367	539	375	595	808	11
(2003).	323	377	351	385	595	808	11
What	355	377	375	385	595	808	11
good	379	377	398	385	595	808	11
are	402	377	414	385	595	808	11
positive	418	377	448	385	595	808	11
emotions	452	377	487	385	595	808	11
in	491	377	498	385	595	808	11
crises?	502	377	529	385	595	808	11
A	532	377	539	385	595	808	11
prospective	323	388	365	396	595	808	11
study	368	388	387	396	595	808	11
of	390	388	397	396	595	808	11
resilience	400	388	435	396	595	808	11
and	438	388	451	396	595	808	11
emotions	454	388	487	396	595	808	11
following	490	388	525	396	595	808	11
the	528	388	539	396	595	808	11
terrorist	323	399	351	407	595	808	11
attacks	353	399	378	407	595	808	11
on	379	399	388	407	595	808	11
the	390	399	401	407	595	808	11
United	403	399	427	407	595	808	11
States	429	399	450	407	595	808	11
on	452	399	461	407	595	808	11
September	462	399	500	407	595	808	11
11	502	399	511	407	595	808	11
th	511	399	515	403	595	808	11
,	515	399	517	407	595	808	11
2000.	519	399	539	407	595	808	11
Journal	323	410	351	418	595	808	11
of	353	410	360	418	595	808	11
Personality	363	410	404	418	595	808	11
and	407	410	420	418	595	808	11
Social	422	410	445	418	595	808	11
Psychology,	447	410	490	418	595	808	11
84,	493	410	504	418	595	808	11
365-376.	506	410	539	418	595	808	11
Avia,	57	393	76	401	595	808	11
M.	80	393	91	401	595	808	11
D.	94	393	103	401	595	808	11
&	107	393	114	401	595	808	11
Vázquez,	118	393	153	401	595	808	11
C.	156	393	165	401	595	808	11
(1998).	168	393	196	401	595	808	11
Optimismo	199	393	240	401	595	808	11
inteligente.	244	393	286	401	595	808	11
Madrid:	71	404	100	412	595	808	11
Alianza	102	404	130	412	595	808	11
Editorial.	132	404	166	412	595	808	11
Berndt,	57	418	86	426	595	808	11
T.	90	418	97	426	595	808	11
J.	102	418	108	426	595	808	11
&	112	418	119	426	595	808	11
Keefe,	123	418	149	426	595	808	11
K.	153	418	162	426	595	808	11
(1995).	167	418	195	426	595	808	11
Friend's	199	418	232	426	595	808	11
influence	236	418	273	426	595	808	11
on	277	418	286	426	595	808	11
adolescent's	71	428	115	436	595	808	11
adjustment	118	428	157	436	595	808	11
to	160	428	167	436	595	808	11
school.	170	428	196	436	595	808	11
Child	199	428	219	436	595	808	11
Development,	222	428	272	436	595	808	11
66,	275	428	286	436	595	808	11
1312-1329.	71	439	112	447	595	808	11
Buela-Casal,	57	453	102	461	595	808	11
G.	103	453	111	461	595	808	11
&	113	453	120	461	595	808	11
Moreno,	121	453	151	461	595	808	11
S.	153	453	160	461	595	808	11
(1996).	162	453	187	461	595	808	11
Intervenciones	189	453	241	461	595	808	11
Psicológicas	242	453	286	461	595	808	11
en	71	464	79	472	595	808	11
cáncer.	82	464	107	472	595	808	11
En	110	464	120	472	595	808	11
M.	122	464	132	472	595	808	11
A.	135	464	143	472	595	808	11
Simón	146	464	169	472	595	808	11
(Ed.),	172	464	192	472	595	808	11
Manual	195	464	223	472	595	808	11
de	226	464	234	472	595	808	11
Psicología	237	464	275	472	595	808	11
de	278	464	286	472	595	808	11
la	71	474	78	483	595	808	11
Salud.	80	474	103	483	595	808	11
(pp.505-537).	106	474	155	483	595	808	11
Madrid:	157	474	186	483	595	808	11
Biblioteca	189	474	226	483	595	808	11
Nueva.	228	474	254	483	595	808	11
Carrobles,	57	488	93	496	595	808	11
J.	94	488	100	496	595	808	11
A.	101	488	110	496	595	808	11
(1993).	111	488	137	496	595	808	11
Prólogo.	138	488	168	496	595	808	11
En	170	488	180	496	595	808	11
M.	181	488	191	496	595	808	11
A.	193	488	201	496	595	808	11
Simón	203	488	226	496	595	808	11
(Ed.),	227	488	247	496	595	808	11
Psicología	249	488	286	496	595	808	11
de	71	499	80	507	595	808	11
la	84	499	92	507	595	808	11
Salud.	96	499	121	507	595	808	11
Aplicaciones	125	499	177	507	595	808	11
Clínicas	181	499	215	507	595	808	11
y	219	499	223	507	595	808	11
Estrategias	227	499	273	507	595	808	11
de	277	499	286	507	595	808	11
Intervención	71	510	116	518	595	808	11
(pp.	119	510	133	518	595	808	11
25-27).	136	510	162	518	595	808	11
Madrid:	164	510	193	518	595	808	11
Pirámide.	196	510	230	518	595	808	11
Dodge,	57	523	83	531	595	808	11
F.,	86	523	95	531	595	808	11
Lansford,	99	523	133	531	595	808	11
J.,	137	523	145	531	595	808	11
Salzer	148	523	171	531	595	808	11
Burks,	174	523	198	531	595	808	11
V.,	201	523	211	531	595	808	11
Bates,	214	523	237	531	595	808	11
J.,	240	523	248	531	595	808	11
Pettit,	252	523	273	531	595	808	11
G.,	276	523	286	531	595	808	11
Fontaine,	71	534	105	542	595	808	11
R.	108	534	117	542	595	808	11
&	120	534	127	542	595	808	11
Price,	130	534	151	542	595	808	11
J.	155	534	161	542	595	808	11
(2003).	164	534	190	542	595	808	11
Peer	194	534	210	542	595	808	11
rejection	213	534	245	542	595	808	11
and	249	534	262	542	595	808	11
social	265	534	286	542	595	808	11
Information	71	545	116	553	595	808	11
-	120	545	123	553	595	808	11
processing	126	545	167	553	595	808	11
factors	171	545	196	553	595	808	11
in	200	545	207	553	595	808	11
the	211	545	222	553	595	808	11
development	226	545	275	553	595	808	11
of	279	545	286	553	595	808	11
aggressive	71	556	108	564	595	808	11
behavior	109	556	140	564	595	808	11
problems	142	556	174	564	595	808	11
in	176	556	183	564	595	808	11
children.	184	556	215	564	595	808	11
Child	217	556	236	564	595	808	11
Development,	238	556	286	564	595	808	11
74,	71	567	82	575	595	808	11
2,	85	567	91	575	595	808	11
374-393.	94	567	126	575	595	808	11
Folkman,	57	580	91	588	595	808	11
S.	92	580	99	588	595	808	11
&	101	580	108	588	595	808	11
Moskowitz,	110	580	152	588	595	808	11
J.	153	580	159	588	595	808	11
T.	161	580	168	588	595	808	11
(2000).	169	580	195	588	595	808	11
Stress,	197	580	220	588	595	808	11
positive	222	580	250	588	595	808	11
emotions,	251	580	286	588	595	808	11
and	71	591	84	599	595	808	11
coping.	86	591	112	599	595	808	11
Current	114	591	142	599	595	808	11
Directions	144	591	182	599	595	808	11
in	184	591	191	599	595	808	11
Psychology	192	591	234	599	595	808	11
Science,	237	591	267	599	595	808	11
9(4),	269	591	286	599	595	808	11
115-118.	71	602	103	610	595	808	11
Fredrickson,	57	615	102	624	595	808	11
B.	106	615	114	624	595	808	11
L.	117	615	125	624	595	808	11
(1998).	128	615	155	624	595	808	11
What	158	615	178	624	595	808	11
good	181	615	199	624	595	808	11
are	203	615	214	624	595	808	11
positive	217	615	246	624	595	808	11
emotions?	249	615	286	624	595	808	11
Review	71	626	97	634	595	808	11
of	99	626	106	634	595	808	11
General	109	626	138	634	595	808	11
Psychology,	141	626	184	634	595	808	11
2(3),	186	626	203	634	595	808	11
300-319.	206	626	238	634	595	808	11
Fredrickson,	57	640	104	648	595	808	11
B.	107	640	116	648	595	808	11
L.	119	640	127	648	595	808	11
(2000).	131	640	158	648	595	808	11
Cultivating	162	640	204	648	595	808	11
positive	208	640	238	648	595	808	11
emotions	241	640	275	648	595	808	11
to	279	640	286	648	595	808	11
optimize	71	651	102	659	595	808	11
health	104	651	126	659	595	808	11
and	131	651	144	659	595	808	11
well-	148	651	167	659	595	808	11
being.	169	651	191	659	595	808	11
Prevention	193	651	232	659	595	808	11
and	234	651	248	659	595	808	11
Treatment	250	651	286	659	595	808	11
[On	71	661	85	670	595	808	11
line],	87	661	105	670	595	808	11
3(0001a).	107	661	142	670	595	808	11
Recuperado	143	661	186	670	595	808	11
el	188	661	195	670	595	808	11
27	196	661	205	670	595	808	11
de	207	661	215	670	595	808	11
septiembre	217	661	257	670	595	808	11
de	258	661	267	670	595	808	11
2006	268	661	286	670	595	808	11
en:	71	672	83	680	595	808	11
http://www.journals.apa.org/prevention/volume3/	87	672	286	680	595	808	11
pre0030001a.html.	71	683	139	691	595	808	11
*	57	733	61	740	595	808	11
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	11
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	11
Lima	102	743	119	750	595	808	11
(Perú)	121	743	141	750	595	808	11
16(1):	143	743	163	750	595	808	11
81-94,	165	743	186	750	595	808	11
2010	188	743	204	750	595	808	11
Frijda,	309	423	333	431	595	808	11
N.	336	423	344	431	595	808	11
H.,	347	423	358	431	595	808	11
Manstead,	361	423	398	431	595	808	11
A.	401	423	409	431	595	808	11
S.	412	423	419	431	595	808	11
R.	422	423	431	431	595	808	11
&	433	423	440	431	595	808	11
Bem,	443	423	463	431	595	808	11
S.	465	423	473	431	595	808	11
(2000).	475	423	502	431	595	808	11
Emotions	505	423	539	431	595	808	11
and	323	434	337	442	595	808	11
beliefs.	340	434	366	442	595	808	11
How	370	434	387	442	595	808	11
feelings	390	434	418	442	595	808	11
influence	422	434	455	442	595	808	11
thoughts:	459	434	492	442	595	808	11
Cambridge:	496	434	539	442	595	808	11
Cambridge	323	445	363	453	595	808	11
University	365	445	403	453	595	808	11
Press.	405	445	427	453	595	808	11
Galende,	309	459	341	467	595	808	11
E.	345	459	352	467	595	808	11
(1998):	356	459	382	467	595	808	11
De	386	459	396	467	595	808	11
un	400	459	409	467	595	808	11
horizonte	412	459	446	467	595	808	11
incierto.	449	459	480	467	595	808	11
Psicoanálisis	483	459	531	467	595	808	11
y	535	459	539	467	595	808	11
salud	323	469	343	477	595	808	11
mental	345	469	370	477	595	808	11
en	372	469	380	477	595	808	11
la	383	469	390	477	595	808	11
sociedad	392	469	424	477	595	808	11
actual.	427	469	451	477	595	808	11
Buenos	454	469	481	477	595	808	11
Aires:	483	469	505	477	595	808	11
Paidós.	507	469	533	477	595	808	11
Gauze,	309	483	334	491	595	808	11
C.,	337	483	347	491	595	808	11
Bukowski,	349	483	388	491	595	808	11
W.	390	483	400	491	595	808	11
M.,	403	483	415	491	595	808	11
Aquan-Assee,	417	483	468	491	595	808	11
J.	470	483	476	491	595	808	11
&	478	483	485	491	595	808	11
Sippola,	488	483	517	491	595	808	11
L.	520	483	527	491	595	808	11
K.	530	483	539	491	595	808	11
(1996).	323	494	352	502	595	808	11
Interactions	356	494	402	502	595	808	11
between	406	494	438	502	595	808	11
family	442	494	468	502	595	808	11
environment	472	494	521	502	595	808	11
and	525	494	539	502	595	808	11
friendship	323	505	360	513	595	808	11
and	363	505	376	513	595	808	11
associations	379	505	423	513	595	808	11
with	426	505	442	513	595	808	11
self-perceived	446	505	497	513	595	808	11
well-being	500	505	539	513	595	808	11
during	323	515	346	524	595	808	11
early	348	515	365	524	595	808	11
adolescence.	367	515	412	524	595	808	11
Child	413	515	433	524	595	808	11
Development,	434	515	483	524	595	808	11
67,	484	515	495	524	595	808	11
2201–2216.	497	515	539	524	595	808	11
Gil	309	529	321	537	595	808	11
Roales-Nieto,	324	529	374	537	595	808	11
J.	377	529	383	537	595	808	11
(2000).	386	529	413	537	595	808	11
Áreas	416	529	437	537	595	808	11
de	441	529	449	537	595	808	11
aplicación	453	529	490	537	595	808	11
y	493	529	498	537	595	808	11
niveles	501	529	527	537	595	808	11
de	530	529	539	537	595	808	11
intervención	323	540	368	548	595	808	11
en	370	540	378	548	595	808	11
Psicología	380	540	418	548	595	808	11
de	419	540	428	548	595	808	11
la	430	540	436	548	595	808	11
Salud.	438	540	461	548	595	808	11
En	463	540	473	548	595	808	11
J.	474	540	480	548	595	808	11
Gil	482	540	493	548	595	808	11
Roles-Nieto	495	540	539	548	595	808	11
(ed.),	323	551	345	559	595	808	11
Manual	350	551	381	559	595	808	11
de	387	551	396	559	595	808	11
Psicología	401	551	445	559	595	808	11
de	450	551	459	559	595	808	11
la	464	551	472	559	595	808	11
Salud,	477	551	503	559	595	808	11
Vol.	508	551	524	559	595	808	11
II,	529	551	539	559	595	808	11
Comportamiento	323	561	386	570	595	808	11
&	389	561	396	570	595	808	11
salud/enfermedad.	400	561	468	570	595	808	11
Granada,	472	561	506	570	595	808	11
España:	509	561	539	570	595	808	11
Ediciones	323	572	359	580	595	808	11
Némesis.	361	572	394	580	595	808	11
Godoy,	309	586	337	594	595	808	11
J.	341	586	347	594	595	808	11
F.	351	586	358	594	595	808	11
(1999).	362	586	390	594	595	808	11
Psicología	394	586	435	594	595	808	11
de	439	586	448	594	595	808	11
la	452	586	459	594	595	808	11
salud:	463	586	486	594	595	808	11
delimitación	490	586	539	594	595	808	11
conceptual.	323	597	364	605	595	808	11
En	367	597	377	605	595	808	11
M.	379	597	389	605	595	808	11
A.	391	597	400	605	595	808	11
Simón	402	597	425	605	595	808	11
(Ed),	428	597	446	605	595	808	11
Manual	448	597	476	605	595	808	11
de	479	597	487	605	595	808	11
Psicología	489	597	528	605	595	808	11
de	530	597	539	605	595	808	11
la	323	607	330	616	595	808	11
Salud.	332	607	355	616	595	808	11
Fundamentos,	357	607	408	616	595	808	11
metodología	410	607	455	616	595	808	11
y	457	607	461	616	595	808	11
aplicaciones	463	607	508	616	595	808	11
(pp.	510	607	525	616	595	808	11
39-	527	607	539	616	595	808	11
76).	323	618	337	626	595	808	11
Madrid,	340	618	369	626	595	808	11
España:	371	618	399	626	595	808	11
Editorial	402	618	433	626	595	808	11
Biblioteca	436	618	473	626	595	808	11
Nueva.	475	618	501	626	595	808	11
Greenberg,	309	632	349	640	595	808	11
L.,	352	632	362	640	595	808	11
Rice	366	632	382	640	595	808	11
L.	386	632	394	640	595	808	11
N.	397	632	406	640	595	808	11
&	409	632	416	640	595	808	11
Elliot,	420	632	442	640	595	808	11
R.	445	632	454	640	595	808	11
(1996).	457	632	483	640	595	808	11
Facilitando	487	632	529	640	595	808	11
el	532	632	539	640	595	808	11
cambio	323	643	350	651	595	808	11
emocional.	352	643	392	651	595	808	11
El	394	643	402	651	595	808	11
proceso	404	643	433	651	595	808	11
terapéutico	435	643	476	651	595	808	11
punto	478	643	499	651	595	808	11
por	501	643	514	651	595	808	11
punto.	516	643	539	651	595	808	11
Buenos	323	654	350	662	595	808	11
Aires:	352	654	374	662	595	808	11
Paidos.	376	654	403	662	595	808	11
Greco,	309	667	336	675	595	808	11
C.	340	667	349	675	595	808	11
(2006a).	354	667	388	675	595	808	11
Emociones	392	667	436	675	595	808	11
positivas:	440	667	480	675	595	808	11
herramientas	485	667	539	675	595	808	11
psicológicas	323	678	368	686	595	808	11
para	371	678	388	686	595	808	11
la	391	678	398	686	595	808	11
promoción	401	678	439	686	595	808	11
de	442	678	450	686	595	808	11
la	453	678	460	686	595	808	11
salud	463	678	482	686	595	808	11
mental	485	678	510	686	595	808	11
infantil	513	678	539	686	595	808	11
en	323	689	332	697	595	808	11
contextos	335	689	370	697	595	808	11
de	374	689	382	697	595	808	11
vulnerabilidad	386	689	440	697	595	808	11
social.	444	689	468	697	595	808	11
Tesis	472	689	490	697	595	808	11
Doctoral	494	689	526	697	595	808	11
en	530	689	539	697	595	808	11
ISSN:	482	743	501	750	595	808	11
1729-4827	504	743	539	750	595	808	11
92	63	58	73	67	595	808	12
CAROLINA	266	66	302	73	595	808	12
GRECO	303	66	329	73	595	808	12
Psicología.	71	109	111	117	595	808	12
Universidad	113	109	157	117	595	808	12
de	159	109	167	117	595	808	12
San	170	109	183	117	595	808	12
Luis,	185	109	203	117	595	808	12
Argentina.	205	109	243	117	595	808	12
Manuscrito	245	109	286	117	595	808	12
presentado.	71	120	112	128	595	808	12
Greco,	57	133	81	141	595	808	12
C.	85	133	93	141	595	808	12
(2006b).	97	133	128	141	595	808	12
Creencias	132	133	168	141	595	808	12
en	172	133	180	141	595	808	12
salud.	184	133	206	141	595	808	12
Concepto	209	133	245	141	595	808	12
de	248	133	257	141	595	808	12
salud	260	133	280	141	595	808	12
-	283	133	286	141	595	808	12
enfermedad	71	144	113	152	595	808	12
en	116	144	124	152	595	808	12
las	127	144	137	152	595	808	12
madres	140	144	166	152	595	808	12
y	168	144	173	152	595	808	12
sus	175	144	187	152	595	808	12
hijos	190	144	207	152	595	808	12
con	210	144	223	152	595	808	12
diabetes	225	144	255	152	595	808	12
mellitus	257	144	286	152	595	808	12
tipo	71	155	85	163	595	808	12
1.	87	155	94	163	595	808	12
Revista	96	155	122	163	595	808	12
Argentina	124	155	160	163	595	808	12
de	162	155	170	163	595	808	12
Clínica	172	155	199	163	595	808	12
Psicológica,	201	155	246	163	595	808	12
XV,	248	155	261	163	595	808	12
21-29.	263	155	286	163	595	808	12
Luciano,	309	109	343	117	595	808	12
M.	348	109	358	117	595	808	12
C.	362	109	371	117	595	808	12
(1996).	375	109	404	117	595	808	12
Intervención	408	109	458	117	595	808	12
Psicológica	462	109	508	117	595	808	12
en	512	109	521	117	595	808	12
una	525	109	539	117	595	808	12
perspectiva	323	120	364	128	595	808	12
conductual	367	120	407	128	595	808	12
analítico-funcional.	410	120	480	128	595	808	12
En	483	120	493	128	595	808	12
M.	496	120	506	128	595	808	12
Luciano	509	120	539	128	595	808	12
(Ed.),	323	130	343	139	595	808	12
Manual	345	130	372	139	595	808	12
de	374	130	382	139	595	808	12
Psicologia	384	130	422	139	595	808	12
Clínica.	423	130	451	139	595	808	12
Infancia	453	130	482	139	595	808	12
y	484	130	488	139	595	808	12
Adolescencia.	489	130	539	139	595	808	12
(pp.	323	141	337	149	595	808	12
225-273).	340	141	375	149	595	808	12
Valencia:	378	141	411	149	595	808	12
Promolibro.	414	141	457	149	595	808	12
Greco,	57	169	81	177	595	808	12
C.,	85	169	95	177	595	808	12
Morelato,	99	169	134	177	595	808	12
G.	138	169	145	177	595	808	12
S.	149	169	156	177	595	808	12
&	160	169	167	177	595	808	12
Ison,	170	169	188	177	595	808	12
M.	191	169	202	177	595	808	12
S.	205	169	213	177	595	808	12
(2006).	216	169	243	177	595	808	12
Emociones	246	169	286	177	595	808	12
positivas:	71	179	105	188	595	808	12
Una	108	179	123	188	595	808	12
herramienta	125	179	168	188	595	808	12
psicológica	170	179	211	188	595	808	12
para	214	179	229	188	595	808	12
promocionar	232	179	278	188	595	808	12
el	280	179	286	188	595	808	12
proceso	71	190	99	198	595	808	12
de	102	190	111	198	595	808	12
resiliencia	114	190	151	198	595	808	12
infantil.	154	190	182	198	595	808	12
Revista	186	190	212	198	595	808	12
Anual	215	190	237	198	595	808	12
Psicodebate,	240	190	286	198	595	808	12
Psicología,	71	201	112	209	595	808	12
Cultura	115	201	143	209	595	808	12
y	147	201	151	209	595	808	12
Sociedad.	154	201	190	209	595	808	12
Universidad	193	201	238	209	595	808	12
de	241	201	249	209	595	808	12
Palermo,	253	201	286	209	595	808	12
suplemento	71	212	112	220	595	808	12
especial,	115	212	146	220	595	808	12
81-94.	148	212	172	220	595	808	12
Maddio,	309	155	339	163	595	808	12
S.	343	155	350	163	595	808	12
&	353	155	360	163	595	808	12
Greco,	364	155	388	163	595	808	12
C.	391	155	400	163	595	808	12
(Julio,	403	155	426	163	595	808	12
2009).	429	155	453	163	595	808	12
Flexibilidad	456	155	500	163	595	808	12
Cognitiva	503	155	539	163	595	808	12
para	323	166	339	174	595	808	12
Resolver	341	166	373	174	595	808	12
Problemas	376	166	414	174	595	808	12
entre	417	166	435	174	595	808	12
Pares	438	166	457	174	595	808	12
y	460	166	464	174	595	808	12
su	467	166	475	174	595	808	12
Relevancia	478	166	518	174	595	808	12
en	521	166	529	174	595	808	12
el	532	166	539	174	595	808	12
Desarrollo	323	177	361	185	595	808	12
de	362	177	371	185	595	808	12
Competencias	372	177	422	185	595	808	12
Sociales	424	177	454	185	595	808	12
¿Difiere	455	177	484	185	595	808	12
esta	486	177	500	185	595	808	12
Capacidad	501	177	539	185	595	808	12
en	323	187	332	195	595	808	12
Escolares	335	187	369	195	595	808	12
de	373	187	381	195	595	808	12
Contextos	385	187	421	195	595	808	12
Urbanos	424	187	455	195	595	808	12
y	458	187	463	195	595	808	12
Urbanomarginales?.	466	187	539	195	595	808	12
Trabajo	323	198	351	206	595	808	12
premiado	352	198	386	206	595	808	12
con	388	198	400	206	595	808	12
Mención	402	198	434	206	595	808	12
Honorífica	435	198	474	206	595	808	12
XXXII	477	198	503	206	595	808	12
Congreso	504	198	539	206	595	808	12
Interamericano	323	209	378	217	595	808	12
de	380	209	388	217	595	808	12
Psicología,	390	209	430	217	595	808	12
Guatemala.	432	209	474	217	595	808	12
Holder,	57	226	85	234	595	808	12
M.	89	226	99	234	595	808	12
D.	103	226	112	234	595	808	12
&	116	226	123	234	595	808	12
Coleman,	127	226	163	234	595	808	12
B.	167	226	175	234	595	808	12
(2008).	179	226	207	234	595	808	12
The	210	226	225	234	595	808	12
contribution	228	226	275	234	595	808	12
of	279	226	286	234	595	808	12
temperament,	71	236	119	244	595	808	12
popularity	120	236	156	244	595	808	12
and	158	236	170	244	595	808	12
physical	172	236	201	244	595	808	12
appearance	202	236	242	244	595	808	12
to	243	236	250	244	595	808	12
children´s	251	236	286	244	595	808	12
happiness.	71	247	109	255	595	808	12
Journal	111	247	139	255	595	808	12
of	142	247	149	255	595	808	12
Happiness	151	247	189	255	595	808	12
Studies,	191	247	219	255	595	808	12
9,	222	247	229	255	595	808	12
323-341.	231	247	263	255	595	808	12
Mattarazzo,	309	223	351	231	595	808	12
J.	353	223	359	231	595	808	12
(1982).	360	223	386	231	595	808	12
Behavioral	388	223	427	231	595	808	12
health´s	429	223	457	231	595	808	12
challenge	458	223	492	231	595	808	12
to	494	223	501	231	595	808	12
academic,	503	223	539	231	595	808	12
scientific,	323	233	364	242	595	808	12
and	370	233	384	242	595	808	12
professional	389	233	440	242	595	808	12
psychology.	445	233	494	242	595	808	12
American	500	233	539	242	595	808	12
Psychologist,	323	244	371	252	595	808	12
37,	374	244	385	252	595	808	12
1-14.	388	244	406	252	595	808	12
Isen,	57	261	74	269	595	808	12
A.	76	261	85	269	595	808	12
M.	87	261	98	269	595	808	12
(2000).	100	261	126	269	595	808	12
Positive	129	261	158	269	595	808	12
affect	161	261	181	269	595	808	12
and	184	261	197	269	595	808	12
decision	199	261	229	269	595	808	12
making.	232	261	261	269	595	808	12
En	263	261	273	269	595	808	12
M.	276	261	286	269	595	808	12
Lewing	71	271	98	280	595	808	12
&	100	271	107	280	595	808	12
J.	108	271	114	280	595	808	12
M.	116	271	126	280	595	808	12
Haviland-Jones	127	271	183	280	595	808	12
(Eds),	184	271	206	280	595	808	12
Handbook	207	271	244	280	595	808	12
of	246	271	253	280	595	808	12
emotions	254	271	286	280	595	808	12
(2nd	71	282	87	290	595	808	12
ed.,	90	282	103	290	595	808	12
pp	105	282	114	290	595	808	12
417-435),	117	282	152	290	595	808	12
New	154	282	171	290	595	808	12
York:	173	282	193	290	595	808	12
Guilford	196	282	227	290	595	808	12
Press.	229	282	250	290	595	808	12
Ministerio	309	258	348	266	595	808	12
de	351	258	360	266	595	808	12
Salud	364	258	385	266	595	808	12
de	388	258	397	266	595	808	12
la	400	258	407	266	595	808	12
Nación,	411	258	440	266	595	808	12
Unidades	443	258	478	266	595	808	12
Académicas	481	258	526	266	595	808	12
de	530	258	539	266	595	808	12
Psicología	323	269	365	277	595	808	12
de	370	269	379	277	595	808	12
las	383	269	394	277	595	808	12
Universidades	398	269	456	277	595	808	12
Nacionales	460	269	505	277	595	808	12
(2005).	509	269	539	277	595	808	12
Problemáticas	323	280	375	288	595	808	12
de	376	280	385	288	595	808	12
Salud	386	280	406	288	595	808	12
Mental	408	280	433	288	595	808	12
en	435	280	443	288	595	808	12
la	445	280	452	288	595	808	12
Infancia	453	280	483	288	595	808	12
(Informe	484	280	516	288	595	808	12
final).	517	280	539	288	595	808	12
Recuperado	323	290	371	298	595	808	12
el	375	290	382	298	595	808	12
10	387	290	396	298	595	808	12
de	401	290	410	298	595	808	12
septiembre	414	290	458	298	595	808	12
de	463	290	472	298	595	808	12
2006	476	290	496	298	595	808	12
en	500	290	509	298	595	808	12
http://	514	290	539	298	595	808	12
www.msal.gov.ar/htm/site/pdf/informe_final.pdf.	323	301	499	309	595	808	12
Isen,	57	296	74	304	595	808	12
A.	76	296	85	304	595	808	12
M.,	88	296	101	304	595	808	12
Daubman,	104	296	141	304	595	808	12
K.	144	296	152	304	595	808	12
M.	155	296	166	304	595	808	12
&	169	296	176	304	595	808	12
Nowicki,	181	296	215	304	595	808	12
G.	218	296	225	304	595	808	12
(1987).	228	296	254	304	595	808	12
Positive	257	296	286	304	595	808	12
affect	71	307	93	315	595	808	12
facilitates	97	307	135	315	595	808	12
creative	139	307	170	315	595	808	12
problem	174	307	206	315	595	808	12
solving.	210	307	241	315	595	808	12
Journal	245	307	275	315	595	808	12
of	279	307	286	315	595	808	12
Personality	71	318	112	326	595	808	12
and	115	318	128	326	595	808	12
Social	131	318	153	326	595	808	12
Psychology,	156	318	199	326	595	808	12
52,	202	318	213	326	595	808	12
1122-1131.	215	318	256	326	595	808	12
Isen,	57	331	75	339	595	808	12
A.	78	331	87	339	595	808	12
M.,	90	331	103	339	595	808	12
Roenzweig,	107	331	151	339	595	808	12
A.	154	331	163	339	595	808	12
S.	166	331	174	339	595	808	12
&	177	331	184	339	595	808	12
Young,	188	331	214	339	595	808	12
M.	218	331	228	339	595	808	12
J.	232	331	238	339	595	808	12
(1991).	241	331	268	339	595	808	12
The	272	331	286	339	595	808	12
influence	71	342	106	350	595	808	12
of	109	342	117	350	595	808	12
positive	120	342	150	350	595	808	12
affect	154	342	175	350	595	808	12
on	178	342	187	350	595	808	12
clinical	191	342	218	350	595	808	12
problem	222	342	253	350	595	808	12
solving.	257	342	286	350	595	808	12
Medical	71	353	100	361	595	808	12
Decision	103	353	135	361	595	808	12
Making,	137	353	167	361	595	808	12
11,	169	353	180	361	595	808	12
221-227.	183	353	215	361	595	808	12
Kochanska,	57	367	99	375	595	808	12
G.	101	367	109	375	595	808	12
(2001).	111	367	138	375	595	808	12
Emotional	140	367	178	375	595	808	12
development	180	367	227	375	595	808	12
in	229	367	236	375	595	808	12
children	238	367	268	375	595	808	12
with	270	367	286	375	595	808	12
different	71	377	102	385	595	808	12
attachment	105	377	145	385	595	808	12
histories.	148	377	181	385	595	808	12
The	184	377	198	385	595	808	12
First	201	377	217	385	595	808	12
three	221	377	239	385	595	808	12
years.	242	377	263	385	595	808	12
Child	266	377	286	385	595	808	12
Development,	71	388	121	396	595	808	12
72,	123	388	134	396	595	808	12
474-490.	137	388	169	396	595	808	12
Kotliarenco,	57	402	101	410	595	808	12
M.	104	402	114	410	595	808	12
A.,	116	402	127	410	595	808	12
Cáceres,	129	402	160	410	595	808	12
I.	162	402	168	410	595	808	12
&	170	402	177	410	595	808	12
Fontecilla,	179	402	218	410	595	808	12
M.	220	402	230	410	595	808	12
(1996).	233	402	259	410	595	808	12
Estado	261	402	286	410	595	808	12
del	71	412	82	421	595	808	12
arte	85	412	99	421	595	808	12
en	102	412	111	421	595	808	12
resiliencia.	113	412	153	421	595	808	12
Chile:	156	412	178	421	595	808	12
CEANIM.	181	412	219	421	595	808	12
Recuperado	222	412	265	421	595	808	12
el	268	412	274	421	595	808	12
15	277	412	286	421	595	808	12
de	71	423	79	431	595	808	12
diciembre	82	423	118	431	595	808	12
de	120	423	128	431	595	808	12
2005	131	423	149	431	595	808	12
en	151	423	159	431	595	808	12
http://.www.resiliencia.cl.	162	423	254	431	595	808	12
Ladd,	57	437	77	445	595	808	12
G.	79	437	86	445	595	808	12
(2005).	88	437	114	445	595	808	12
Children's	116	437	152	445	595	808	12
peer	154	437	170	445	595	808	12
relations	171	437	203	445	595	808	12
and	204	437	218	445	595	808	12
social	219	437	240	445	595	808	12
competence.	242	437	286	445	595	808	12
A	71	448	76	456	595	808	12
century	78	448	105	456	595	808	12
of	106	448	113	456	595	808	12
progress.	115	448	148	456	595	808	12
Yale	149	448	165	456	595	808	12
University	167	448	205	456	595	808	12
Press.	207	448	228	456	595	808	12
New	230	448	247	456	595	808	12
Haven	248	448	272	456	595	808	12
and	273	448	286	456	595	808	12
London.	71	459	101	467	595	808	12
Lamas	57	472	81	480	595	808	12
Rojas,	84	472	107	480	595	808	12
H.	111	472	119	480	595	808	12
(2004).	123	472	149	480	595	808	12
Promoción	153	472	192	480	595	808	12
de	196	472	204	480	595	808	12
salud:	208	472	229	480	595	808	12
Una	233	472	248	480	595	808	12
propuesta	251	472	286	480	595	808	12
desde	71	483	91	491	595	808	12
la	93	483	99	491	595	808	12
Psicología	101	483	138	491	595	808	12
Positiva.	140	483	171	491	595	808	12
Liberabit	173	483	206	491	595	808	12
Revista	208	483	234	491	595	808	12
de	236	483	244	491	595	808	12
Psicología,	246	483	286	491	595	808	12
10,	71	494	82	502	595	808	12
45-67.	85	494	108	502	595	808	12
Lazarus,	57	507	88	516	595	808	12
R.	92	507	100	516	595	808	12
S.	103	507	111	516	595	808	12
(1991).	114	507	141	516	595	808	12
Progress	144	507	176	516	595	808	12
on	180	507	189	516	595	808	12
a	192	507	196	516	595	808	12
cognitive-motivational-	200	507	286	516	595	808	12
relation	71	518	98	526	595	808	12
theory	101	518	124	526	595	808	12
of	126	518	133	526	595	808	12
emotions.	136	518	171	526	595	808	12
American	173	518	208	526	595	808	12
Psychology,	210	518	254	526	595	808	12
46,	256	518	268	526	595	808	12
819-	270	518	286	526	595	808	12
834.	71	529	87	537	595	808	12
Lazarus,	57	543	87	551	595	808	12
R.	89	543	98	551	595	808	12
S.	99	543	107	551	595	808	12
(2000).	108	543	135	551	595	808	12
Estrés	137	543	159	551	595	808	12
y	161	543	165	551	595	808	12
emoción.	167	543	199	551	595	808	12
Manejo	201	543	229	551	595	808	12
e	231	543	235	551	595	808	12
implicaciones	236	543	286	551	595	808	12
en	71	553	79	562	595	808	12
nuestra	82	553	109	562	595	808	12
salud.	111	553	133	562	595	808	12
Bilbao:	135	553	162	562	595	808	12
Desclée	164	553	192	562	595	808	12
de	195	553	203	562	595	808	12
Brouwer.	205	553	239	562	595	808	12
Lee	57	567	70	575	595	808	12
Duckworth,	73	567	116	575	595	808	12
A.,	118	567	129	575	595	808	12
Stenn,	132	567	155	575	595	808	12
T.	157	567	164	575	595	808	12
A.	167	567	175	575	595	808	12
&	178	567	185	575	595	808	12
Seligman,	188	567	224	575	595	808	12
M.	227	567	237	575	595	808	12
E.	240	567	248	575	595	808	12
P.	251	567	257	575	595	808	12
(2005).	260	567	286	575	595	808	12
Positive	71	578	100	586	595	808	12
psychology	103	578	145	586	595	808	12
in	148	578	155	586	595	808	12
clinical	158	578	184	586	595	808	12
practice.	187	578	218	586	595	808	12
Annual	221	578	247	586	595	808	12
Review	250	578	276	586	595	808	12
of	279	578	286	586	595	808	12
Clinical	71	589	100	597	595	808	12
Psychology,	102	589	146	597	595	808	12
1,	148	589	155	597	595	808	12
629-651.	157	589	190	597	595	808	12
Lindström,	57	602	96	611	595	808	12
B.	99	602	107	611	595	808	12
&	110	602	117	611	595	808	12
Erikson,	120	602	150	611	595	808	12
M.	153	602	163	611	595	808	12
(2005).	165	602	192	611	595	808	12
Salutogénesis.	194	602	246	611	595	808	12
Journal	249	602	277	611	595	808	12
of	279	602	286	611	595	808	12
Epidemiology	71	613	121	621	595	808	12
and	123	613	137	621	595	808	12
community	139	613	179	621	595	808	12
health,	181	613	206	621	595	808	12
59(6),	209	613	230	621	595	808	12
440-442.	233	613	265	621	595	808	12
Lopez,	57	627	81	635	595	808	12
S.	83	627	90	635	595	808	12
J.,	92	627	100	635	595	808	12
Snyder,	102	627	129	635	595	808	12
C.	131	627	139	635	595	808	12
R.	141	627	149	635	595	808	12
&	151	627	158	635	595	808	12
Rasmussen,	159	627	202	635	595	808	12
H.	204	627	213	635	595	808	12
N.	214	627	223	635	595	808	12
(2003).	225	627	251	635	595	808	12
Strinking	253	627	286	635	595	808	12
a	71	638	75	646	595	808	12
vital	76	638	92	646	595	808	12
balance:	94	638	123	646	595	808	12
developing.	125	638	166	646	595	808	12
A	167	638	174	646	595	808	12
complementary	174	638	230	646	595	808	12
focus	231	638	250	646	595	808	12
on	252	638	261	646	595	808	12
human	262	638	286	646	595	808	12
weakness	71	648	108	657	595	808	12
and	112	648	125	657	595	808	12
strength	129	648	160	657	595	808	12
through	164	648	194	657	595	808	12
positive	198	648	229	657	595	808	12
psychological	233	648	286	657	595	808	12
assessment.	71	659	113	667	595	808	12
En	117	659	127	667	595	808	12
S.	132	659	139	667	595	808	12
J.	141	659	147	667	595	808	12
Lopez	149	659	172	667	595	808	12
&	174	659	181	667	595	808	12
C.	183	659	191	667	595	808	12
R.	193	659	201	667	595	808	12
Snyder	204	659	229	667	595	808	12
(Eds.),	231	659	255	667	595	808	12
Positive	257	659	286	667	595	808	12
Psychological	71	670	125	678	595	808	12
Assessment.	129	670	175	678	595	808	12
A	179	670	185	678	595	808	12
handbook	188	670	226	678	595	808	12
of	230	670	237	678	595	808	12
models	241	670	268	678	595	808	12
and	272	670	286	678	595	808	12
measures	71	681	104	689	595	808	12
(pp.	107	681	121	689	595	808	12
03-20).	123	681	149	689	595	808	12
Washington:	151	681	197	689	595	808	12
American	198	681	234	689	595	808	12
Psychological	236	681	286	689	595	808	12
Association.	71	692	116	700	595	808	12
*	57	733	61	740	595	808	12
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	12
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	12
Lima	102	743	119	750	595	808	12
(Perú)	121	743	141	750	595	808	12
16(1):	143	743	163	750	595	808	12
81-94,	165	743	186	750	595	808	12
2010	188	743	204	750	595	808	12
Noack,	309	315	335	323	595	808	12
H.	336	315	345	323	595	808	12
(1987).	347	315	373	323	595	808	12
Concept	375	315	405	323	595	808	12
of	407	315	414	323	595	808	12
health	416	315	438	323	595	808	12
and	440	315	453	323	595	808	12
health	455	315	477	323	595	808	12
promotion.	478	315	518	323	595	808	12
En	520	315	530	323	595	808	12
T.	531	315	539	323	595	808	12
Abelin,	323	325	349	334	595	808	12
Z.	351	325	358	334	595	808	12
J.	360	325	365	334	595	808	12
Brzezinski	367	325	405	334	595	808	12
&	406	325	413	334	595	808	12
V.	414	325	422	334	595	808	12
D.	423	325	432	334	595	808	12
Carstairs	433	325	465	334	595	808	12
(Eds.),	466	325	489	334	595	808	12
Measurement	491	325	539	334	595	808	12
in	323	336	330	344	595	808	12
Health	334	336	359	344	595	808	12
Promotion	363	336	402	344	595	808	12
and	406	336	419	344	595	808	12
Protection.	423	336	464	344	595	808	12
Copenhage:	468	336	512	344	595	808	12
World	516	336	539	344	595	808	12
Health	323	347	347	355	595	808	12
Organization	349	347	396	355	595	808	12
Regional	399	347	431	355	595	808	12
Publications.	434	347	480	355	595	808	12
Organización	309	361	357	369	595	808	12
Mundial	358	361	389	369	595	808	12
de	390	361	399	369	595	808	12
la	400	361	407	369	595	808	12
Salud.	408	361	431	369	595	808	12
(2004).	432	361	458	369	595	808	12
Promoción	460	361	499	369	595	808	12
de	501	361	509	369	595	808	12
la	511	361	518	369	595	808	12
salud	519	361	539	369	595	808	12
mental.	323	372	350	380	595	808	12
Informe	352	372	381	380	595	808	12
Compendiado.	383	372	436	380	595	808	12
Ginebra,	438	372	470	380	595	808	12
OMS.	472	372	494	380	595	808	12
Oros,	309	385	329	393	595	808	12
L.	332	385	340	393	595	808	12
B.	344	385	352	393	595	808	12
(2008a).	355	385	386	393	595	808	12
Promoviendo	389	385	438	393	595	808	12
la	442	385	448	393	595	808	12
serenidad	452	385	487	393	595	808	12
infantil	490	385	517	393	595	808	12
en	520	385	529	393	595	808	12
el	532	385	539	393	595	808	12
contexto	323	396	354	404	595	808	12
escolar:	357	396	385	404	595	808	12
Experiencias	387	396	434	404	595	808	12
preliminares	436	396	481	404	595	808	12
en	484	396	492	404	595	808	12
una	495	396	508	404	595	808	12
zona	511	396	528	404	595	808	12
de	530	396	539	404	595	808	12
riesgo	323	407	345	415	595	808	12
ambiental.	348	407	385	415	595	808	12
Interdisciplinaria,	388	407	453	415	595	808	12
25(2),	456	407	477	415	595	808	12
181-195.	480	407	512	415	595	808	12
Oros,	309	420	330	429	595	808	12
L.	333	420	341	429	595	808	12
B.	345	420	354	429	595	808	12
(2008b).	357	420	390	429	595	808	12
El	393	420	402	429	595	808	12
valor	405	420	425	429	595	808	12
adaptativo	428	420	468	429	595	808	12
de	472	420	480	429	595	808	12
las	484	420	495	429	595	808	12
emociones	498	420	539	429	595	808	12
positivas.	323	431	357	439	595	808	12
Una	360	431	375	439	595	808	12
mirada	377	431	402	439	595	808	12
al	405	431	411	439	595	808	12
funcionamiento	414	431	470	439	595	808	12
psicológico	473	431	514	439	595	808	12
de	517	431	526	439	595	808	12
los	528	431	539	439	595	808	12
niños	323	442	343	450	595	808	12
pobres.	345	442	372	450	595	808	12
Revista	374	442	401	450	595	808	12
Interamericana	403	442	459	450	595	808	12
de	462	442	471	450	595	808	12
Psicología,	473	442	514	450	595	808	12
43(2),	517	442	539	450	595	808	12
229-237.	323	453	356	461	595	808	12
Oros,	309	466	329	475	595	808	12
L.	330	466	338	475	595	808	12
B.	340	466	348	475	595	808	12
&	350	466	357	475	595	808	12
Greco,	358	466	383	475	595	808	12
C.	384	466	393	475	595	808	12
(Julio,	394	466	417	475	595	808	12
2009).	419	466	442	475	595	808	12
¿A	444	466	454	475	595	808	12
que	456	466	469	475	595	808	12
atribuyen	470	466	504	475	595	808	12
la	506	466	512	475	595	808	12
alegría	514	466	539	475	595	808	12
los	323	477	334	485	595	808	12
niño/as	338	477	365	485	595	808	12
de	368	477	377	485	595	808	12
contextos	381	477	416	485	595	808	12
urbanomarginales?.	420	477	493	485	595	808	12
Un	497	477	508	485	595	808	12
estudio	512	477	539	485	595	808	12
comparativo.	323	488	370	496	595	808	12
Cartel	372	488	394	496	595	808	12
intercativo	396	488	434	496	595	808	12
aceptado	436	488	468	496	595	808	12
para	470	488	486	496	595	808	12
ser	487	488	498	496	595	808	12
presentado	500	488	539	496	595	808	12
en	323	499	332	507	595	808	12
el	336	499	343	507	595	808	12
XXXII	347	499	374	507	595	808	12
Congreso	378	499	415	507	595	808	12
Interamericano	419	499	478	507	595	808	12
de	482	499	491	507	595	808	12
Psicología,	495	499	539	507	595	808	12
Guatemala.	323	510	364	518	595	808	12
Palmero,	309	523	341	531	595	808	12
F.	342	523	348	531	595	808	12
(Marzo,	350	523	378	531	595	808	12
2002).	380	523	402	531	595	808	12
Comisión	404	523	438	531	595	808	12
emociones	440	523	477	531	595	808	12
y	479	523	483	531	595	808	12
psicofisiología.	485	523	539	531	595	808	12
Boletín	323	534	349	542	595	808	12
de	352	534	360	542	595	808	12
la	362	534	369	542	595	808	12
SEAS,	372	534	394	542	595	808	12
16.	397	534	408	542	595	808	12
Palmero,	309	548	342	556	595	808	12
F.	346	548	352	556	595	808	12
(2003).	356	548	383	556	595	808	12
La	387	548	396	556	595	808	12
emoción	400	548	432	556	595	808	12
desde	435	548	456	556	595	808	12
el	460	548	466	556	595	808	12
modelo	470	548	498	556	595	808	12
biológico.	501	548	539	556	595	808	12
Revista	323	559	351	567	595	808	12
electrónica	355	559	398	567	595	808	12
de	402	559	411	567	595	808	12
motivación	415	559	458	567	595	808	12
y	461	559	465	567	595	808	12
emoción.	473	559	508	567	595	808	12
6	512	559	516	567	595	808	12
(13).	520	559	539	567	595	808	12
Recuperado	323	569	366	578	595	808	12
el	368	569	375	578	595	808	12
12	377	569	386	578	595	808	12
de	389	569	397	578	595	808	12
Junio	400	569	419	578	595	808	12
de	421	569	430	578	595	808	12
2005	432	569	450	578	595	808	12
en	453	569	461	578	595	808	12
http://reme.uji.es/.	463	569	529	578	595	808	12
Palmero,	309	583	341	591	595	808	12
F.	345	583	351	591	595	808	12
&	354	583	361	591	595	808	12
Fernández-Abascal,	365	583	437	591	595	808	12
E.	440	583	448	591	595	808	12
G.	451	583	459	591	595	808	12
(1999).	462	583	488	591	595	808	12
Emociones	492	583	531	591	595	808	12
y	535	583	539	591	595	808	12
salud.	323	594	345	602	595	808	12
Barcelona:	347	594	386	602	595	808	12
Ariel.,	388	594	411	602	595	808	12
S.A.	413	594	429	602	595	808	12
Park,	309	607	327	616	595	808	12
N.	329	607	338	616	595	808	12
&	339	607	346	616	595	808	12
Peterson,	348	607	380	616	595	808	12
C.	382	607	390	616	595	808	12
(2006).	391	607	417	616	595	808	12
Character	419	607	453	616	595	808	12
Strengths	455	607	488	616	595	808	12
and	489	607	502	616	595	808	12
happiness	504	607	539	616	595	808	12
among	323	618	349	626	595	808	12
young	354	618	378	626	595	808	12
children:	382	618	418	626	595	808	12
Content	422	618	453	626	595	808	12
analysis	458	618	490	626	595	808	12
of	494	618	502	626	595	808	12
parental	506	618	539	626	595	808	12
descriptions.	323	629	369	637	595	808	12
Journal	371	629	399	637	595	808	12
of	402	629	409	637	595	808	12
Happiness	411	629	449	637	595	808	12
Studies,	452	629	480	637	595	808	12
7,	482	629	489	637	595	808	12
323-341.	491	629	524	637	595	808	12
Parker,	309	643	334	651	595	808	12
J.	337	643	343	651	595	808	12
G.	346	643	354	651	595	808	12
&	357	643	364	651	595	808	12
Asher,	367	643	390	651	595	808	12
S.	393	643	401	651	595	808	12
R.	404	643	412	651	595	808	12
(1993).	415	643	441	651	595	808	12
Friendship	444	643	483	651	595	808	12
and	486	643	499	651	595	808	12
friendship	502	643	539	651	595	808	12
quality	323	654	348	662	595	808	12
in	349	654	356	662	595	808	12
middle	357	654	382	662	595	808	12
childhood:	383	654	421	662	595	808	12
Links	422	654	443	662	595	808	12
with	444	654	460	662	595	808	12
peer	461	654	476	662	595	808	12
group	478	654	499	662	595	808	12
acceptance	500	654	539	662	595	808	12
and	323	664	337	672	595	808	12
feelings	341	664	373	672	595	808	12
of	377	664	385	672	595	808	12
loneliness	389	664	429	672	595	808	12
and	433	664	447	672	595	808	12
social	451	664	474	672	595	808	12
dissatisfaction.	478	664	539	672	595	808	12
Developmental	323	675	378	683	595	808	12
Psychology,	380	675	424	683	595	808	12
29,	426	675	437	683	595	808	12
611–621.	440	675	473	683	595	808	12
ISSN:	482	743	501	750	595	808	12
1729-4827	504	743	539	750	595	808	12
LAS	192	58	205	64	595	808	13
EMOCIONES	206	58	247	64	595	808	13
POSITIVAS:	249	58	286	64	595	808	13
SU	287	58	296	64	595	808	13
IMPORTANCIA	298	58	345	64	595	808	13
EN	347	58	356	64	595	808	13
EL	357	58	366	64	595	808	13
MARCO	367	58	393	64	595	808	13
DE	394	58	404	64	595	808	13
LA	206	66	215	72	595	808	13
PROMOCIÓN	216	66	258	72	595	808	13
DE	260	66	269	72	595	808	13
LA	270	66	280	72	595	808	13
SALUD	281	66	304	72	595	808	13
MENTAL	306	66	334	72	595	808	13
EN	335	66	345	72	595	808	13
LA	346	66	356	72	595	808	13
INFANCIA	357	66	390	72	595	808	13
Parkinson,	57	109	95	117	595	808	13
B.	98	109	107	117	595	808	13
&	110	109	117	117	595	808	13
Manstead,	120	109	158	117	595	808	13
A.	160	109	169	117	595	808	13
S.	173	109	180	117	595	808	13
R.	183	109	191	117	595	808	13
(1993).	195	109	221	117	595	808	13
Making	224	109	252	117	595	808	13
sense	256	109	275	117	595	808	13
of	279	109	286	117	595	808	13
emotion	71	120	100	128	595	808	13
in	102	120	109	128	595	808	13
stories	111	120	135	128	595	808	13
and	137	120	150	128	595	808	13
social	152	120	173	128	595	808	13
life.	175	120	189	128	595	808	13
Cognition	191	120	227	128	595	808	13
and	229	120	243	128	595	808	13
Emotion,	245	120	278	128	595	808	13
7,	280	120	286	128	595	808	13
295-323.	71	130	103	139	595	808	13
Patel,	57	144	77	152	595	808	13
V.	81	144	88	152	595	808	13
&	92	144	99	152	595	808	13
Goodman,	102	144	140	152	595	808	13
A.	143	144	152	152	595	808	13
(2007).	155	144	182	152	595	808	13
Researching	185	144	230	152	595	808	13
protective	233	144	270	152	595	808	13
and	273	144	286	152	595	808	13
promotive	71	155	108	163	595	808	13
factors	110	155	134	163	595	808	13
in	137	155	144	163	595	808	13
mental	146	155	170	163	595	808	13
health.	173	155	197	163	595	808	13
International	199	155	247	163	595	808	13
Journal	249	155	277	163	595	808	13
of	279	155	286	163	595	808	13
Epidemology,	71	166	121	174	595	808	13
36,	123	166	134	174	595	808	13
703-707.	137	166	169	174	595	808	13
Patel,	57	179	78	188	595	808	13
V.,	82	179	92	188	595	808	13
Flisher,	96	179	124	188	595	808	13
A.,	128	179	139	188	595	808	13
Nikapota,	143	179	180	188	595	808	13
A.	183	179	192	188	595	808	13
&	196	179	203	188	595	808	13
Malhotra,	207	179	244	188	595	808	13
S.	248	179	255	188	595	808	13
(2008).	259	179	286	188	595	808	13
Promoting	71	190	109	198	595	808	13
child	112	190	131	198	595	808	13
and	134	190	147	198	595	808	13
adolescent	150	190	189	198	595	808	13
mental	192	190	217	198	595	808	13
health	220	190	242	198	595	808	13
in	246	190	253	198	595	808	13
low	256	190	270	198	595	808	13
and	273	190	286	198	595	808	13
middle	71	201	96	209	595	808	13
income	98	201	125	209	595	808	13
countries.	128	201	163	209	595	808	13
Journal	166	201	194	209	595	808	13
of	196	201	203	209	595	808	13
Child	206	201	226	209	595	808	13
Psychology	229	201	270	209	595	808	13
and	273	201	286	209	595	808	13
Psychiatry,	71	212	111	220	595	808	13
49(3),	114	212	135	220	595	808	13
313–334	138	212	169	220	595	808	13
Scherer,	57	226	86	234	595	808	13
K.	87	226	96	234	595	808	13
S.	97	226	105	234	595	808	13
(1993).	106	226	132	234	595	808	13
Neuroscience	134	226	182	234	595	808	13
projections	184	226	223	234	595	808	13
to	225	226	231	234	595	808	13
current	233	226	258	234	595	808	13
debates	260	226	286	234	595	808	13
in	71	236	78	244	595	808	13
emotion	80	236	110	244	595	808	13
psychology.	112	236	155	244	595	808	13
Cognition	158	236	194	244	595	808	13
and	196	236	210	244	595	808	13
Emotion,	212	236	245	244	595	808	13
7,	247	236	254	244	595	808	13
1-41.	256	236	275	244	595	808	13
Schmidt,	57	250	90	258	595	808	13
M.	93	250	104	258	595	808	13
C.	108	250	116	258	595	808	13
(2006).	120	250	147	258	595	808	13
Construcción	150	250	200	258	595	808	13
de	203	250	212	258	595	808	13
un	216	250	225	258	595	808	13
cuestionario	228	250	274	258	595	808	13
de	278	250	286	258	595	808	13
emociones	71	261	112	269	595	808	13
positivas	116	261	150	269	595	808	13
en	154	261	163	269	595	808	13
población	167	261	205	269	595	808	13
entrerriana.	209	261	254	269	595	808	13
Revista	258	261	286	269	595	808	13
Iberoamericana	71	271	128	280	595	808	13
de	132	271	140	280	595	808	13
Diagnóstico	143	271	187	280	595	808	13
y	190	271	194	280	595	808	13
Evaluación	197	271	238	280	595	808	13
Psicológica,	241	271	286	280	595	808	13
26,	71	282	82	290	595	808	13
117-139.	85	282	117	290	595	808	13
Seligman,	57	296	93	304	595	808	13
M.	96	296	106	304	595	808	13
E.	109	296	117	304	595	808	13
P.	120	296	126	304	595	808	13
(1999).	129	296	155	304	595	808	13
The	158	296	172	304	595	808	13
President's	175	296	214	304	595	808	13
address.	217	296	246	304	595	808	13
APA	249	296	266	304	595	808	13
1998	268	296	286	304	595	808	13
Annual	71	307	97	315	595	808	13
Report.	100	307	126	315	595	808	13
American	129	307	164	315	595	808	13
Psychologist,	166	307	215	315	595	808	13
54,	217	307	228	315	595	808	13
559-562.	231	307	263	315	595	808	13
Seligman,	57	320	94	329	595	808	13
M.	97	320	107	329	595	808	13
E.	111	320	119	329	595	808	13
P.	122	320	129	329	595	808	13
&	132	320	139	329	595	808	13
Csikszentmihalyi,	143	320	209	329	595	808	13
M.	213	320	223	329	595	808	13
(2000).	226	320	253	329	595	808	13
Positive	257	320	286	329	595	808	13
Psychology:	71	331	115	339	595	808	13
An	117	331	128	339	595	808	13
Introduction.	129	331	176	339	595	808	13
American	178	331	213	339	595	808	13
Psychologist,	215	331	263	339	595	808	13
55(1),	264	331	286	339	595	808	13
5-14.	71	342	90	350	595	808	13
93	522	58	532	67	595	808	13
Stein,	309	109	330	117	595	808	13
N.,	333	109	344	117	595	808	13
Folkman,	347	109	381	117	595	808	13
S.,	384	109	393	117	595	808	13
Trabasso,	396	109	430	117	595	808	13
T.	433	109	441	117	595	808	13
&	443	109	450	117	595	808	13
Richards,	453	109	488	117	595	808	13
T.	491	109	498	117	595	808	13
N.	501	109	509	117	595	808	13
(1997).	512	109	539	117	595	808	13
Appraisal	323	120	358	128	595	808	13
and	361	120	374	128	595	808	13
goal	376	120	391	128	595	808	13
processes	394	120	428	128	595	808	13
as	431	120	438	128	595	808	13
predictors	440	120	476	128	595	808	13
of	479	120	486	128	595	808	13
psychological	489	120	539	128	595	808	13
well-being	323	130	361	139	595	808	13
in	363	130	370	139	595	808	13
bereaved	371	130	403	139	595	808	13
caregivers.	405	130	444	139	595	808	13
Journal	445	130	473	139	595	808	13
of	474	130	481	139	595	808	13
Personality	483	130	524	139	595	808	13
and	525	130	539	139	595	808	13
Social	323	141	346	149	595	808	13
Psychology,	348	141	391	149	595	808	13
72(4),	394	141	416	149	595	808	13
872-884.	418	141	450	149	595	808	13
Tugade,	309	155	338	163	595	808	13
M.	341	155	351	163	595	808	13
M.,	354	155	367	163	595	808	13
Fredrickson,	370	155	415	163	595	808	13
B.	418	155	426	163	595	808	13
&	429	155	436	163	595	808	13
Feldman	439	155	471	163	595	808	13
Barret,	474	155	499	163	595	808	13
L.	502	155	509	163	595	808	13
(2004).	512	155	539	163	595	808	13
Psychological	323	166	374	174	595	808	13
resilience	376	166	410	174	595	808	13
and	412	166	425	174	595	808	13
positive	427	166	455	174	595	808	13
emocional	457	166	495	174	595	808	13
granularity:	497	166	539	174	595	808	13
Examining	323	177	363	185	595	808	13
the	365	177	376	185	595	808	13
benefits	379	177	407	185	595	808	13
of	410	177	417	185	595	808	13
positive	420	177	449	185	595	808	13
emotions	451	177	484	185	595	808	13
on	487	177	496	185	595	808	13
coping	498	177	523	185	595	808	13
and	526	177	539	185	595	808	13
health.	323	187	347	195	595	808	13
Journal	350	187	378	195	595	808	13
of	380	187	387	195	595	808	13
Personality,	390	187	433	195	595	808	13
72(6),	435	187	457	195	595	808	13
1467	460	187	478	195	595	808	13
-6494.	480	187	503	195	595	808	13
Vázquez,	309	201	344	209	595	808	13
C.	348	201	356	209	595	808	13
(2006).	360	201	387	209	595	808	13
La	391	201	401	209	595	808	13
Psicología	404	201	443	209	595	808	13
Positiva	447	201	477	209	595	808	13
en	481	201	490	209	595	808	13
perspectiva.	493	201	539	209	595	808	13
Papeles	323	212	352	220	595	808	13
del	354	212	365	220	595	808	13
Psicólogo,	368	212	406	220	595	808	13
27(1),	408	212	430	220	595	808	13
1-2.	432	212	447	220	595	808	13
Vázquez,	309	226	343	234	595	808	13
C.,	346	226	356	234	595	808	13
Cerevellón,	360	226	401	234	595	808	13
P.,	405	226	413	234	595	808	13
Pérez	416	226	436	234	595	808	13
–	440	226	444	234	595	808	13
Sales,	447	226	468	234	595	808	13
P.,	472	226	480	234	595	808	13
Vidalesa,	483	226	517	234	595	808	13
D.	520	226	528	234	595	808	13
&	532	226	539	234	595	808	13
Garborit,	323	236	356	244	595	808	13
M.	359	236	370	244	595	808	13
(2005).	373	236	399	244	595	808	13
Positive	403	236	432	244	595	808	13
emotions	435	236	468	244	595	808	13
in	471	236	478	244	595	808	13
eartquake	482	236	517	244	595	808	13
in	520	236	527	244	595	808	13
El	531	236	539	244	595	808	13
Salvador	323	247	355	255	595	808	13
(2001).	358	247	384	255	595	808	13
Anxiety	386	247	413	255	595	808	13
Disorders,	416	247	453	255	595	808	13
19,	456	247	467	255	595	808	13
313	470	247	483	255	595	808	13
-328.	485	247	504	255	595	808	13
Veenhoven,	309	261	351	269	595	808	13
R.	354	261	362	269	595	808	13
(2005).	365	261	391	269	595	808	13
Healthy	394	261	423	269	595	808	13
happiness:	425	261	463	269	595	808	13
effects	466	261	490	269	595	808	13
of	493	261	500	269	595	808	13
happiness	503	261	539	269	595	808	13
on	323	271	332	280	595	808	13
physical	334	271	363	280	595	808	13
health	365	271	387	280	595	808	13
and	388	271	401	280	595	808	13
the	403	271	414	280	595	808	13
consequences	415	271	464	280	595	808	13
for	466	271	476	280	595	808	13
preventive	478	271	515	280	595	808	13
health	517	271	539	280	595	808	13
care.	323	282	340	290	595	808	13
Journal	343	282	371	290	595	808	13
Happiness	373	282	411	290	595	808	13
Study	414	282	434	290	595	808	13
Studies,	436	282	464	290	595	808	13
9,	466	282	473	290	595	808	13
449-469.	475	282	508	290	595	808	13
Waugh,	309	296	337	304	595	808	13
C.	339	296	348	304	595	808	13
E.	351	296	358	304	595	808	13
&	361	296	368	304	595	808	13
Fredrickson,	371	296	416	304	595	808	13
B.	419	296	427	304	595	808	13
L.	430	296	438	304	595	808	13
(2006).	441	296	467	304	595	808	13
Nice	470	296	487	304	595	808	13
to	490	296	497	304	595	808	13
know	500	296	520	304	595	808	13
you:	523	296	539	304	595	808	13
Positive	323	307	356	315	595	808	13
emotions,	360	307	399	315	595	808	13
self–other	404	307	444	315	595	808	13
overlap,	449	307	482	315	595	808	13
and	486	307	500	315	595	808	13
complex	505	307	539	315	595	808	13
understanding	323	318	374	326	595	808	13
in	376	318	383	326	595	808	13
the	385	318	396	326	595	808	13
formation	397	318	433	326	595	808	13
of	435	318	442	326	595	808	13
new	444	318	459	326	595	808	13
relationships.	461	318	509	326	595	808	13
Journal	511	318	539	326	595	808	13
of	323	328	330	336	595	808	13
Positive	333	328	362	336	595	808	13
Psychology,	364	328	407	336	595	808	13
1(2),	410	328	427	336	595	808	13
93-106.	429	328	457	336	595	808	13
Snyder,	57	356	84	364	595	808	13
C.	85	356	93	364	595	808	13
R.	95	356	103	364	595	808	13
(2003).	105	356	130	364	595	808	13
Measuring	132	356	170	364	595	808	13
Hope	171	356	190	364	595	808	13
in	192	356	199	364	595	808	13
Children.	200	356	233	364	595	808	13
Comunicación	235	356	286	364	595	808	13
presentada	71	367	108	375	595	808	13
en	110	367	118	375	595	808	13
Indicators	120	367	156	375	595	808	13
of	158	367	165	375	595	808	13
Positive	166	367	194	375	595	808	13
Development	196	367	242	375	595	808	13
Conference,	244	367	286	375	595	808	13
Washington,	71	377	116	385	595	808	13
DC.	118	377	133	385	595	808	13
Wentzel,	309	342	343	350	595	808	13
K.	347	342	356	350	595	808	13
R.,	360	342	372	350	595	808	13
Barry,	376	342	400	350	595	808	13
C.	404	342	412	350	595	808	13
M.	417	342	427	350	595	808	13
&	431	342	438	350	595	808	13
Caldwell,	442	342	480	350	595	808	13
K.	484	342	493	350	595	808	13
A.	497	342	506	350	595	808	13
(2004).	510	342	539	350	595	808	13
Friendships	323	353	365	361	595	808	13
in	367	353	374	361	595	808	13
middle	377	353	402	361	595	808	13
School:	404	353	431	361	595	808	13
Influences	434	353	471	361	595	808	13
on	473	353	482	361	595	808	13
motivation	484	353	523	361	595	808	13
and	526	353	539	361	595	808	13
school	323	364	347	372	595	808	13
adjustment.	349	364	391	372	595	808	13
Journal	394	364	422	372	595	808	13
of	424	364	431	372	595	808	13
Educational	434	364	478	372	595	808	13
Psychology,	481	364	525	372	595	808	13
96,	527	364	539	372	595	808	13
195–203.	323	374	357	383	595	808	13
Sroufe,	57	391	83	399	595	808	13
A.	84	391	93	399	595	808	13
(2000).	95	391	121	399	595	808	13
La	123	391	133	399	595	808	13
naturaleza	135	391	172	399	595	808	13
del	174	391	185	399	595	808	13
desarrollo	187	391	223	399	595	808	13
emocional.	224	391	264	399	595	808	13
En	266	391	276	399	595	808	13
A.	278	391	286	399	595	808	13
Sroufe.	71	402	97	410	595	808	13
Desarrollo	100	402	139	410	595	808	13
Emocional.	142	402	184	410	595	808	13
La	187	402	196	410	595	808	13
organización	199	402	246	410	595	808	13
de	249	402	258	410	595	808	13
la	261	402	268	410	595	808	13
vida	271	402	286	410	595	808	13
emocional	71	412	108	421	595	808	13
en	111	412	119	421	595	808	13
los	121	412	132	421	595	808	13
primeros	134	412	166	421	595	808	13
años.	169	412	188	421	595	808	13
Mexico:	190	412	220	421	595	808	13
Oxford.	223	412	251	421	595	808	13
World	309	388	331	396	595	808	13
Health	333	388	357	396	595	808	13
Organization.	359	388	408	396	595	808	13
(2005).	410	388	436	396	595	808	13
Child	438	388	458	396	595	808	13
and	460	388	473	396	595	808	13
adolescent	474	388	512	396	595	808	13
mental	514	388	539	396	595	808	13
health	323	399	345	407	595	808	13
policies	348	399	376	407	595	808	13
and	379	399	392	407	595	808	13
plans	396	399	415	407	595	808	13
Mental	418	399	443	407	595	808	13
health	446	399	468	407	595	808	13
policy	471	399	494	407	595	808	13
and	497	399	510	407	595	808	13
service	513	399	539	407	595	808	13
guidance	323	410	356	418	595	808	13
package.	358	410	390	418	595	808	13
Geneva:	392	410	422	418	595	808	13
WHO.	423	410	447	418	595	808	13
*	57	467	61	474	595	808	13
Alumna	74	467	99	474	595	808	13
de	102	467	109	474	595	808	13
Doctorado	111	467	145	474	595	808	13
en	147	467	155	474	595	808	13
Psicología.	157	467	192	474	595	808	13
Facultad	195	467	222	474	595	808	13
de	224	467	232	474	595	808	13
Ciencias	234	467	262	474	595	808	13
Humanas,	264	467	296	474	595	808	13
Universidad	298	467	337	474	595	808	13
Nacional	340	467	368	474	595	808	13
de	371	467	378	474	595	808	13
San	381	467	392	474	595	808	13
Luis,	395	467	411	474	595	808	13
Argentina.	413	467	447	474	595	808	13
Profesora	74	476	104	484	595	808	13
-	106	476	109	484	595	808	13
Facultad	111	476	139	484	595	808	13
de	141	476	149	484	595	808	13
Psicología	151	476	184	484	595	808	13
-	186	476	189	484	595	808	13
Universidad	191	476	230	484	595	808	13
del	232	476	242	484	595	808	13
Aconcagua	244	476	280	484	595	808	13
Mendoza,	282	476	314	484	595	808	13
Argentina.	315	476	349	484	595	808	13
Especialidad	74	486	114	493	595	808	13
en	117	486	124	493	595	808	13
Psicología	127	486	160	493	595	808	13
Clínica.	163	486	188	493	595	808	13
Residencia	190	486	225	493	595	808	13
Interdisciplinaria	227	486	282	493	595	808	13
en	284	486	292	493	595	808	13
Salud	294	486	313	493	595	808	13
Mental.	315	486	340	493	595	808	13
Becaria	74	496	98	503	595	808	13
INCIHUSA	101	496	139	503	595	808	13
(Instituto	141	496	170	503	595	808	13
de	173	496	180	503	595	808	13
Ciencias	183	496	210	503	595	808	13
Humanas	213	496	243	503	595	808	13
Sociales	246	496	272	503	595	808	13
y	275	496	279	503	595	808	13
Ambientales)	281	496	324	503	595	808	13
–	327	496	331	503	595	808	13
CONICET	333	496	368	503	595	808	13
(Consejo	370	496	399	503	595	808	13
Nacional	402	496	430	503	595	808	13
de	433	496	441	503	595	808	13
Investigaciones	443	496	493	503	595	808	13
Científicas	495	496	530	503	595	808	13
y	533	496	537	503	595	808	13
Técnicas),	74	505	107	512	595	808	13
Argentina.	109	505	143	512	595	808	13
E-mail:	74	515	98	522	595	808	13
grecocarolina@yahoo.com.ar	100	515	194	522	595	808	13
*	57	733	61	740	595	808	13
cgreco@lab.cricyt.edu.ar	63	733	144	740	595	808	13
LIBERABIT:	57	743	100	750	595	808	13
Lima	102	743	119	750	595	808	13
(Perú)	121	743	141	750	595	808	13
16(1):	143	743	163	750	595	808	13
81-94,	165	743	186	750	595	808	13
2010	188	743	204	750	595	808	13
ISSN:	482	743	501	750	595	808	13
1729-4827	504	743	539	750	595	808	13
