Recibido	61	54	93	62	488	675	1
el	95	54	102	62	488	675	1
22-10-08	104	54	137	62	488	675	1
509	413	54	427	62	488	675	1
Enseñanza	179	81	234	92	488	675	1
de	237	81	249	92	488	675	1
la	252	81	261	92	488	675	1
Química	264	81	308	92	488	675	1
AUTOESTIMA	72	106	154	116	488	675	1
Y	156	106	164	116	488	675	1
EL	167	106	183	116	488	675	1
TRABAJO	185	106	242	116	488	675	1
DOCENTE:	245	106	309	116	488	675	1
UN	312	106	329	116	488	675	1
ESTUDIO	332	106	386	116	488	675	1
CON	389	106	416	116	488	675	1
PROFESORES	85	119	165	130	488	675	1
Y	167	119	176	130	488	675	1
ESTUDIANTES	178	119	263	130	488	675	1
DE	266	119	283	130	488	675	1
QUÍMICA	289	119	345	130	488	675	1
DE	347	119	364	130	488	675	1
MATO	367	119	403	130	488	675	1
GROSSO,	193	132	246	143	488	675	1
BRASIL	249	132	294	143	488	675	1
a	193	155	195	160	488	675	1
b	293	155	296	160	488	675	1
b	392	155	394	160	488	675	1
Gabriela	91	157	125	166	488	675	1
Ernesta	128	157	158	166	488	675	1
Alberti*	160	157	193	166	488	675	1
,	195	157	198	166	488	675	1
Irene	200	157	221	166	488	675	1
Cristina	223	157	255	166	488	675	1
de	257	157	267	166	488	675	1
Mello	269	157	293	166	488	675	1
,	296	157	298	166	488	675	1
Elane	301	157	323	166	488	675	1
Chaveiro	326	157	363	166	488	675	1
Soares	365	157	392	166	488	675	1
,	394	157	397	166	488	675	1
Ana	183	168	200	177	488	675	1
Carolina	202	168	237	177	488	675	1
Araújo	239	168	267	177	488	675	1
da	269	168	279	177	488	675	1
Silva	281	168	302	177	488	675	1
d	302	167	304	171	488	675	1
RESUMEN	219	191	269	199	488	675	1
Palabras	79	346	117	354	488	675	1
clave:	119	346	144	354	488	675	1
autoestima,	145	345	191	354	488	675	1
profesión	192	345	230	354	488	675	1
docente,	232	345	265	354	488	675	1
licenciados,	267	345	314	354	488	675	1
profesores.	316	345	360	354	488	675	1
THE	64	368	89	379	488	675	1
SELF-ESTEEM	92	368	176	379	488	675	1
AND	178	368	204	379	488	675	1
THE	207	368	233	379	488	675	1
EDUCATIONAL	236	368	325	379	488	675	1
WORK:	327	368	370	379	488	675	1
A	372	368	381	379	488	675	1
STUDY	383	368	424	379	488	675	1
WITH	71	382	105	392	488	675	1
TEACHERS	108	382	174	392	488	675	1
AND	176	382	202	392	488	675	1
DEGREES	205	382	263	392	488	675	1
OF	266	382	282	392	488	675	1
CHEMISTRY	285	382	358	392	488	675	1
OF	361	382	378	392	488	675	1
MATO	380	382	416	392	488	675	1
GROSSO,	193	395	246	405	488	675	1
BRAZIL	249	395	295	405	488	675	1
ABSTRACT	217	419	271	428	488	675	1
Key	80	563	97	572	488	675	1
words:	100	563	129	572	488	675	1
self-esteem,	132	562	180	572	488	675	1
education	182	562	221	572	488	675	1
work,	224	562	247	572	488	675	1
teachers.	249	562	285	572	488	675	1
a	61	589	63	593	488	675	1
b	61	608	63	612	488	675	1
Posgrado	68	591	102	599	488	675	1
en	104	591	112	599	488	675	1
Educación,	115	591	155	599	488	675	1
Universidad	157	591	201	599	488	675	1
Federal	203	591	230	599	488	675	1
de	233	591	241	599	488	675	1
Mato	243	591	262	599	488	675	1
Grosso,	265	591	292	599	488	675	1
Av.	68	600	80	608	488	675	1
Fernando	82	600	116	608	488	675	1
Corrêa	119	600	143	608	488	675	1
da	145	600	154	608	488	675	1
Costa,	156	600	179	608	488	675	1
s/n	181	600	192	608	488	675	1
Coxipó,Cuiabá,	194	600	250	608	488	675	1
Brasil	253	600	274	608	488	675	1
gabi.alberti@gmail.com	279	600	366	608	488	675	1
Faculdad	68	609	101	617	488	675	1
de	103	609	112	617	488	675	1
Química,	114	609	147	617	488	675	1
Universidad	150	609	194	617	488	675	1
Fedearl	196	609	223	617	488	675	1
de	225	609	234	617	488	675	1
Mato	236	609	255	617	488	675	1
Grosso.	257	609	285	617	488	675	1
Rev	342	640	354	647	488	675	1
Soc	356	640	368	647	488	675	1
Quím	370	640	388	647	488	675	1
Perú.	390	640	407	647	488	675	1
75	409	640	417	647	488	675	1
(4)	419	640	428	647	488	675	1
2009	430	640	446	647	488	675	1
510	61	54	74	62	488	675	2
Gabriela	124	52	154	60	488	675	2
Ernesta	156	52	183	60	488	675	2
A.,	185	52	194	60	488	675	2
Irene	196	52	214	60	488	675	2
Cristina	216	52	244	60	488	675	2
de	246	52	254	60	488	675	2
M.,	256	52	268	60	488	675	2
Elane	270	52	290	60	488	675	2
Chaveiro	292	52	323	60	488	675	2
S.,	325	52	334	60	488	675	2
Ana	336	52	349	60	488	675	2
Carolina	352	52	382	60	488	675	2
Araújo	384	52	407	60	488	675	2
da	410	52	418	60	488	675	2
S.	420	52	427	60	488	675	2
INTRODUCCIÓN	203	91	284	99	488	675	2
El	61	101	70	110	488	675	2
mundo	72	101	100	110	488	675	2
globalizado	102	101	148	110	488	675	2
impone	150	101	180	110	488	675	2
a	182	101	187	110	488	675	2
las	189	101	200	110	488	675	2
personas	202	101	237	110	488	675	2
un	239	101	249	110	488	675	2
ritmo	251	101	273	110	488	675	2
competitivo,	275	101	325	110	488	675	2
donde	327	101	352	110	488	675	2
obtener	354	101	384	110	488	675	2
resultados	386	101	427	110	488	675	2
satisfactorios	61	112	114	121	488	675	2
es	116	112	124	121	488	675	2
importante	126	112	170	121	488	675	2
para	172	112	189	121	488	675	2
la	191	112	198	121	488	675	2
motivación	201	112	246	121	488	675	2
personal.	248	112	284	121	488	675	2
Así,	286	112	302	121	488	675	2
es	305	112	313	121	488	675	2
preciso	315	112	344	121	488	675	2
estar	346	112	365	121	488	675	2
preparado	367	112	407	121	488	675	2
para	409	112	427	121	488	675	2
enfrentar,	61	123	99	133	488	675	2
en	101	123	110	133	488	675	2
el	112	123	119	133	488	675	2
mundo	121	123	148	133	488	675	2
del	150	123	162	133	488	675	2
trabajo,	164	123	194	133	488	675	2
resultados	196	123	236	133	488	675	2
favorables	238	123	280	133	488	675	2
y,	281	123	288	133	488	675	2
también,	290	123	324	133	488	675	2
los	326	123	338	133	488	675	2
ineludibles	339	123	383	133	488	675	2
problemas	385	123	427	133	488	675	2
de	61	135	70	144	488	675	2
relaciones,	74	135	117	144	488	675	2
autodesvalorización	120	135	200	144	488	675	2
e	203	135	207	144	488	675	2
impotencia	211	135	255	144	488	675	2
en	258	135	268	144	488	675	2
determinadas	271	135	324	144	488	675	2
circunstancias	328	135	384	144	488	675	2
e	388	135	392	144	488	675	2
incluso,	395	135	427	144	488	675	2
posibles	61	146	94	155	488	675	2
fracasos	95	146	128	155	488	675	2
en	129	146	139	155	488	675	2
el	140	146	148	155	488	675	2
desarrollo	149	146	189	155	488	675	2
de	191	146	200	155	488	675	2
las	201	146	213	155	488	675	2
actividades	214	146	259	155	488	675	2
profesionales.	261	146	316	155	488	675	2
Pero,	61	157	82	166	488	675	2
si	85	157	92	166	488	675	2
por	95	157	108	166	488	675	2
un	112	157	122	166	488	675	2
lado	125	157	142	166	488	675	2
el	145	157	153	166	488	675	2
trabajo	156	157	184	166	488	675	2
puede	187	157	211	166	488	675	2
generar	214	157	244	166	488	675	2
problemas	247	157	289	166	488	675	2
emocionales,	292	157	345	166	488	675	2
por	348	157	361	166	488	675	2
otro,	365	157	383	166	488	675	2
él	387	157	394	166	488	675	2
es	397	157	405	166	488	675	2
muy	409	157	427	166	488	675	2
importante	61	168	104	177	488	675	2
en	106	168	115	177	488	675	2
la	117	168	124	177	488	675	2
vida	126	168	143	177	488	675	2
de	145	168	154	177	488	675	2
las	156	168	167	177	488	675	2
personas,	168	168	206	177	488	675	2
no	208	168	218	177	488	675	2
solamente	219	168	260	177	488	675	2
en	261	168	271	177	488	675	2
el	273	168	280	177	488	675	2
aspecto	281	168	311	177	488	675	2
económico-financiero,	313	168	403	177	488	675	2
sobre	405	168	427	177	488	675	2
todo	61	179	79	188	488	675	2
por	82	179	95	188	488	675	2
su	98	179	107	188	488	675	2
papel	110	179	132	188	488	675	2
en	135	179	144	188	488	675	2
la	147	179	154	188	488	675	2
vida	157	179	175	188	488	675	2
social	178	179	201	188	488	675	2
y	204	179	209	188	488	675	2
en	212	179	222	188	488	675	2
la	225	179	232	188	488	675	2
formación	235	179	276	188	488	675	2
de	279	179	289	188	488	675	2
la	292	179	299	188	488	675	2
identidad.	302	179	342	188	488	675	2
Locke	345	179	370	188	488	675	2
afirma	373	179	399	188	488	675	2
que	402	179	416	188	488	675	2
el	419	179	427	188	488	675	2
trabajo	61	190	89	199	488	675	2
es	93	190	101	199	488	675	2
una	105	190	119	199	488	675	2
compleja	124	190	160	199	488	675	2
interrelación	164	190	215	199	488	675	2
de	219	190	228	199	488	675	2
tareas,	232	190	258	199	488	675	2
papeles,	262	190	295	199	488	675	2
responsabilidades,	299	190	372	199	488	675	2
incentivos	376	190	418	199	488	675	2
y	422	190	427	199	488	675	2
recompensas	61	201	112	211	488	675	2
1	112	200	115	205	488	675	2
.	115	201	117	211	488	675	2
Así,	119	201	136	211	488	675	2
el	138	201	145	211	488	675	2
trabajo	148	201	176	211	488	675	2
es	178	201	186	211	488	675	2
fundamental	189	201	239	211	488	675	2
en	241	201	251	211	488	675	2
la	253	201	260	211	488	675	2
construcción	263	201	314	211	488	675	2
de	316	201	325	211	488	675	2
la	328	201	335	211	488	675	2
identidad	338	201	375	211	488	675	2
(de	377	201	390	211	488	675	2
lo	392	201	400	211	488	675	2
que	403	201	417	211	488	675	2
el	419	201	427	211	488	675	2
individuo	61	213	99	222	488	675	2
es)	101	213	112	222	488	675	2
y	114	213	119	222	488	675	2
de	120	213	130	222	488	675	2
cómo	131	213	153	222	488	675	2
él	155	213	162	222	488	675	2
se	164	213	172	222	488	675	2
ve	174	213	183	222	488	675	2
y	184	213	189	222	488	675	2
se	191	213	199	222	488	675	2
valora	201	213	226	222	488	675	2
(autoestima).	227	213	280	222	488	675	2
Mientras	61	224	96	233	488	675	2
en	99	224	108	233	488	675	2
el	110	224	117	233	488	675	2
inicio	120	224	142	233	488	675	2
del	145	224	157	233	488	675	2
siglo	159	224	178	233	488	675	2
las	181	224	192	233	488	675	2
ideas	194	224	214	233	488	675	2
sobre	217	224	238	233	488	675	2
el	240	224	248	233	488	675	2
trabajo	250	224	278	233	488	675	2
transcurrían	280	224	328	233	488	675	2
por	330	224	343	233	488	675	2
la	345	224	353	233	488	675	2
división	355	224	387	233	488	675	2
de	389	224	399	233	488	675	2
tareas,	401	224	427	233	488	675	2
tiempos	61	235	93	244	488	675	2
y	95	235	100	244	488	675	2
movimientos	102	235	154	244	488	675	2
necesarios	156	235	198	244	488	675	2
para	200	235	218	244	488	675	2
la	220	235	227	244	488	675	2
ejecución	229	235	268	244	488	675	2
de	270	235	279	244	488	675	2
una	282	235	296	244	488	675	2
determinada	298	235	348	244	488	675	2
actividad	350	235	387	244	488	675	2
etc	389	235	400	244	488	675	2
(ideas	403	235	427	244	488	675	2
tayloristas	61	246	102	255	488	675	2
acerca	106	246	132	255	488	675	2
del	136	246	148	255	488	675	2
trabajo),	152	246	186	255	488	675	2
actualmente	190	246	238	255	488	675	2
importan	242	246	279	255	488	675	2
otros	283	246	303	255	488	675	2
aspectos,	307	246	343	255	488	675	2
tales	347	246	366	255	488	675	2
como,	370	246	395	255	488	675	2
trabajo	399	246	427	255	488	675	2
metodológico,	61	257	118	266	488	675	2
compartido,	121	257	169	266	488	675	2
con	171	257	185	266	488	675	2
mayor	188	257	213	266	488	675	2
democracia.	216	257	264	266	488	675	2
De	266	257	278	266	488	675	2
esa	280	257	293	266	488	675	2
forma,	295	257	322	266	488	675	2
la	324	257	331	266	488	675	2
preocupación	334	257	387	266	488	675	2
está	390	257	405	266	488	675	2
en	408	257	417	266	488	675	2
la	419	257	427	266	488	675	2
calidad	61	268	90	277	488	675	2
de	91	268	101	277	488	675	2
todo	102	268	120	277	488	675	2
proceso	121	268	153	277	488	675	2
y	154	268	159	277	488	675	2
en	161	268	170	277	488	675	2
las	171	268	183	277	488	675	2
relaciones	184	268	225	277	488	675	2
entre	226	268	246	277	488	675	2
las	248	268	259	277	488	675	2
personas	260	268	295	277	488	675	2
involucradas.	297	268	350	277	488	675	2
Se	61	279	71	288	488	675	2
escoge	73	279	101	288	488	675	2
entonces	103	279	138	288	488	675	2
un	141	279	151	288	488	675	2
trabajo	153	279	181	288	488	675	2
dirigido	184	279	215	288	488	675	2
al	218	279	225	288	488	675	2
vínculo	228	279	258	288	488	675	2
sujeto-objeto-significado,	260	279	363	288	488	675	2
siendo	365	279	391	288	488	675	2
que	394	279	408	288	488	675	2
esta	411	279	427	288	488	675	2
relación	61	290	93	299	488	675	2
necesita	95	290	127	299	488	675	2
ser	129	290	140	299	488	675	2
satisfactoria	142	290	190	299	488	675	2
para	192	290	209	299	488	675	2
garantizar	211	290	251	299	488	675	2
la	252	290	259	299	488	675	2
salud	261	290	282	299	488	675	2
y	284	290	289	299	488	675	2
la	290	290	298	299	488	675	2
calidad	299	290	328	299	488	675	2
de	330	290	339	299	488	675	2
su	341	290	350	299	488	675	2
trabajo.	351	290	382	299	488	675	2
Esta	383	290	400	299	488	675	2
visión	402	290	427	299	488	675	2
del	61	301	73	310	488	675	2
trabajo	78	301	105	310	488	675	2
como	110	301	132	310	488	675	2
influenciador,	137	301	192	310	488	675	2
como	196	301	219	310	488	675	2
fuente	223	301	248	310	488	675	2
de	253	301	262	310	488	675	2
placer	267	301	291	310	488	675	2
o	295	301	300	310	488	675	2
malestar,	305	301	341	310	488	675	2
de	345	301	355	310	488	675	2
realización	359	301	403	310	488	675	2
y	408	301	413	310	488	675	2
de	417	301	427	310	488	675	2
crecimiento	61	312	108	321	488	675	2
personal	111	312	145	321	488	675	2
y	149	312	154	321	488	675	2
social,	157	312	183	321	488	675	2
nos	186	312	200	321	488	675	2
llevó	203	312	223	321	488	675	2
a	226	312	231	321	488	675	2
pensar	234	312	260	321	488	675	2
más	264	312	280	321	488	675	2
atentamente	283	312	331	321	488	675	2
sobre	335	312	356	321	488	675	2
la	359	312	367	321	488	675	2
cuestión	370	312	403	321	488	675	2
de	407	312	416	321	488	675	2
la	419	312	427	321	488	675	2
autoestima	61	323	104	332	488	675	2
en	106	323	115	332	488	675	2
el	117	323	124	332	488	675	2
ámbito	125	323	153	332	488	675	2
del	155	323	167	332	488	675	2
trabajo	168	323	196	332	488	675	2
docente.	198	323	231	332	488	675	2
Así,	61	334	77	343	488	675	2
el	82	334	89	343	488	675	2
presente	93	334	126	343	488	675	2
estudio	131	334	160	343	488	675	2
investigó	164	334	201	343	488	675	2
aspectos	205	334	239	343	488	675	2
relacionados	243	334	294	343	488	675	2
al	298	334	305	343	488	675	2
trabajo	309	334	337	343	488	675	2
de	341	334	351	343	488	675	2
los	355	334	367	343	488	675	2
profesores	371	334	413	343	488	675	2
de	417	334	427	343	488	675	2
enseñanza	61	345	102	355	488	675	2
de	105	345	114	355	488	675	2
Química,	118	345	155	355	488	675	2
en	158	345	167	355	488	675	2
el	170	345	177	355	488	675	2
sentido	180	345	209	355	488	675	2
de	212	345	222	355	488	675	2
intentar	225	345	256	355	488	675	2
entender	259	345	293	355	488	675	2
cómo	296	345	318	355	488	675	2
está	321	345	337	355	488	675	2
la	340	345	347	355	488	675	2
autoestima	350	345	394	355	488	675	2
de	397	345	406	355	488	675	2
esos	409	345	427	355	488	675	2
profesionales.	61	357	117	366	488	675	2
A	119	357	126	366	488	675	2
qué	128	357	142	366	488	675	2
(o	145	357	153	366	488	675	2
a	156	357	160	366	488	675	2
quién)	163	357	189	366	488	675	2
los	191	357	203	366	488	675	2
profesores	206	357	247	366	488	675	2
y	250	357	255	366	488	675	2
los	257	357	269	366	488	675	2
estudiantes	272	357	316	366	488	675	2
de	319	357	328	366	488	675	2
licenciatura	331	357	377	366	488	675	2
en	380	357	390	366	488	675	2
Química	392	357	427	366	488	675	2
atribuyen	61	368	99	377	488	675	2
su	101	368	110	377	488	675	2
motivación	113	368	157	377	488	675	2
o	160	368	165	377	488	675	2
la	167	368	175	377	488	675	2
falta	177	368	195	377	488	675	2
de	197	368	207	377	488	675	2
ella	209	368	224	377	488	675	2
¿Cuál	226	368	250	377	488	675	2
es	252	368	260	377	488	675	2
la	263	368	270	377	488	675	2
imagen	273	368	302	377	488	675	2
que	305	368	319	377	488	675	2
ellos	322	368	340	377	488	675	2
tienen	343	368	367	377	488	675	2
de	370	368	379	377	488	675	2
sí	382	368	389	377	488	675	2
mismos?	391	368	427	377	488	675	2
¿Están	61	379	88	388	488	675	2
satisfechos	89	379	133	388	488	675	2
con	134	379	149	388	488	675	2
la	150	379	158	388	488	675	2
profesión	159	379	197	388	488	675	2
escogida?	198	379	238	388	488	675	2
Los	61	390	76	399	488	675	2
últimos	79	390	109	399	488	675	2
años	111	390	130	399	488	675	2
la	132	390	140	399	488	675	2
Pedagogía	142	390	184	399	488	675	2
y	187	390	192	399	488	675	2
la	195	390	202	399	488	675	2
Psicología	205	390	246	399	488	675	2
han	249	390	263	399	488	675	2
dado	266	390	286	399	488	675	2
especial	288	390	321	399	488	675	2
énfasis	323	390	351	399	488	675	2
a	354	390	358	399	488	675	2
la	361	390	368	399	488	675	2
cuestión	371	390	404	399	488	675	2
de	407	390	417	399	488	675	2
la	419	390	427	399	488	675	2
afectividad	61	401	105	410	488	675	2
y	107	401	112	410	488	675	2
de	114	401	123	410	488	675	2
la	125	401	132	410	488	675	2
autoestima,	134	401	180	410	488	675	2
siendo	181	401	207	410	488	675	2
esta	209	401	225	410	488	675	2
última	226	401	252	410	488	675	2
considerada	254	401	301	410	488	675	2
uno	303	401	318	410	488	675	2
de	320	401	329	410	488	675	2
los	331	401	343	410	488	675	2
elementos	344	401	385	410	488	675	2
clave	387	401	408	410	488	675	2
para	409	401	427	410	488	675	2
el	61	412	68	421	488	675	2
desarrollo	73	412	113	421	488	675	2
humano,	118	412	153	421	488	675	2
pues	158	412	176	421	488	675	2
ella	181	412	196	421	488	675	2
posee	201	412	224	421	488	675	2
estrecha	229	412	261	421	488	675	2
relación	266	412	299	421	488	675	2
con	304	412	318	421	488	675	2
un	323	412	333	421	488	675	2
conjunto	338	412	373	421	488	675	2
de	378	412	388	421	488	675	2
aspectos	393	412	427	421	488	675	2
fundamentales	61	423	119	432	488	675	2
para	121	423	138	432	488	675	2
la	139	423	147	432	488	675	2
vida	148	423	165	432	488	675	2
de	167	423	176	432	488	675	2
un	178	423	188	432	488	675	2
individuo.	189	423	230	432	488	675	2
Por	232	423	246	432	488	675	2
eso,Alchaar	247	423	296	432	488	675	2
considera	297	423	336	432	488	675	2
que	337	423	352	432	488	675	2
la	353	423	360	432	488	675	2
autoestima	362	423	405	432	488	675	2
no	407	423	417	432	488	675	2
es	418	423	427	432	488	675	2
algo	61	434	78	443	488	675	2
innato,	81	434	109	443	488	675	2
pero	112	434	130	443	488	675	2
sí	133	434	140	443	488	675	2
adquirida	143	434	181	443	488	675	2
y	185	434	190	443	488	675	2
se	193	434	201	443	488	675	2
origina	205	434	233	443	488	675	2
como	236	434	258	443	488	675	2
resultado	262	434	298	443	488	675	2
de	302	434	311	443	488	675	2
la	315	434	322	443	488	675	2
historia	325	434	355	443	488	675	2
de	359	434	368	443	488	675	2
cada	371	434	390	443	488	675	2
persona.	393	434	427	443	488	675	2
Coopersmith	61	445	113	454	488	675	2
(	115	445	118	454	488	675	2
apud	118	445	138	454	488	675	2
Alchaar)	139	445	174	454	488	675	2
refiere	176	445	202	454	488	675	2
que,	205	445	221	454	488	675	2
para	224	445	241	454	488	675	2
poseer	243	445	269	454	488	675	2
una	271	445	285	454	488	675	2
autoestima	287	445	331	454	488	675	2
positiva,	333	445	367	454	488	675	2
debemos	369	445	405	454	488	675	2
tener	407	445	427	454	488	675	2
padres	61	456	87	465	488	675	2
y	88	456	93	465	488	675	2
profesores	95	456	137	465	488	675	2
que	138	456	153	465	488	675	2
la	154	456	161	465	488	675	2
posean	163	456	191	465	488	675	2
y	192	456	197	465	488	675	2
la	199	456	206	465	488	675	2
exhiban.	207	456	241	465	488	675	2
Existen	61	467	91	476	488	675	2
muchas	93	467	124	476	488	675	2
definiciones	126	467	175	476	488	675	2
para	177	467	194	476	488	675	2
la	196	467	203	476	488	675	2
autoestima	205	467	249	476	488	675	2
y	251	467	256	476	488	675	2
muchas	258	467	289	476	488	675	2
de	291	467	300	476	488	675	2
ellas	302	467	321	476	488	675	2
la	323	467	330	476	488	675	2
consideran	332	467	376	476	488	675	2
sinónimo	378	467	415	476	488	675	2
de	417	467	427	476	488	675	2
auto-concepción.	61	478	129	487	488	675	2
En	135	478	146	487	488	675	2
el	152	478	159	487	488	675	2
presente	165	478	199	487	488	675	2
estudio	205	478	233	487	488	675	2
consideramos	239	478	294	487	488	675	2
autoestima	300	478	343	487	488	675	2
diferente	349	478	385	487	488	675	2
de	391	478	400	487	488	675	2
auto-	406	478	427	487	488	675	2
concepción.Autoestima	61	489	156	499	488	675	2
será	158	489	174	499	488	675	2
considerada	175	489	223	499	488	675	2
“como	224	489	251	499	488	675	2
apreciación	253	489	299	499	488	675	2
del	300	489	313	499	488	675	2
propio	314	489	340	499	488	675	2
valor	342	489	362	499	488	675	2
e	364	489	368	499	488	675	2
importancia,	370	489	420	499	488	675	2
y	422	489	427	499	488	675	2
compromiso	61	501	111	510	488	675	2
del	112	501	125	510	488	675	2
individuo	126	501	164	510	488	675	2
en	166	501	175	510	488	675	2
asumir	177	501	204	510	488	675	2
la	206	501	213	510	488	675	2
responsabilidad	214	501	277	510	488	675	2
por	279	501	292	510	488	675	2
sí	294	501	300	510	488	675	2
mismo	302	501	329	510	488	675	2
y	331	501	336	510	488	675	2
por	337	501	350	510	488	675	2
sus	352	501	365	510	488	675	2
relaciones	366	501	407	510	488	675	2
intra	408	501	427	510	488	675	2
e	61	512	65	521	488	675	2
interpersonales”	70	512	135	521	488	675	2
3	135	511	138	515	488	675	2
.	138	512	140	521	488	675	2
Incluso,	145	512	177	521	488	675	2
puede	182	512	206	521	488	675	2
ser	211	512	223	521	488	675	2
comprendida	228	512	280	521	488	675	2
como	285	512	307	521	488	675	2
la	312	512	319	521	488	675	2
evaluación	324	512	368	521	488	675	2
de	373	512	382	521	488	675	2
diferentes	387	512	427	521	488	675	2
representaciones,	61	524	130	533	488	675	2
que	131	524	146	533	488	675	2
el	147	524	155	533	488	675	2
individuo	156	524	194	533	488	675	2
tiene	196	524	215	533	488	675	2
de	217	524	226	533	488	675	2
sí	228	524	235	533	488	675	2
mismo	236	524	263	533	488	675	2
aun	265	524	279	533	488	675	2
en	281	524	290	533	488	675	2
áreas	292	524	312	533	488	675	2
diferentes	314	524	353	533	488	675	2
2	353	522	356	527	488	675	2
.	356	524	358	533	488	675	2
El	61	535	70	544	488	675	2
autoconcepto	73	535	126	544	488	675	2
corresponde	130	535	178	544	488	675	2
a	182	535	186	544	488	675	2
la	189	535	197	544	488	675	2
descripción	200	535	246	544	488	675	2
mental	249	535	276	544	488	675	2
más	280	535	296	544	488	675	2
amplia	299	535	326	544	488	675	2
que	329	535	344	544	488	675	2
el	347	535	354	544	488	675	2
sujeto	357	535	381	544	488	675	2
tiene	385	535	404	544	488	675	2
de	407	535	417	544	488	675	2
sí	420	535	427	544	488	675	2
mismo.	61	546	91	555	488	675	2
Así,	93	546	110	555	488	675	2
aunque	113	546	142	555	488	675	2
la	146	546	153	555	488	675	2
autoestima	156	546	200	555	488	675	2
pueda	203	546	227	555	488	675	2
ser	230	546	242	555	488	675	2
considerada	246	546	293	555	488	675	2
un	297	546	307	555	488	675	2
conjunto	310	546	345	555	488	675	2
de	349	546	358	555	488	675	2
características	361	546	418	555	488	675	2
y	422	546	427	555	488	675	2
actitudes	61	557	96	566	488	675	2
internas	98	557	130	566	488	675	2
del	132	557	144	566	488	675	2
individuo,	147	557	187	566	488	675	2
ésta	190	557	205	566	488	675	2
se	207	557	216	566	488	675	2
manifiesta	218	557	259	566	488	675	2
y	261	557	266	566	488	675	2
desarrolla	268	557	308	566	488	675	2
habitualmente,	310	557	369	566	488	675	2
en	371	557	381	566	488	675	2
el	383	557	390	566	488	675	2
contexto	392	557	427	566	488	675	2
de	61	569	70	578	488	675	2
su	72	569	81	578	488	675	2
vida	82	569	99	578	488	675	2
social,	101	569	127	578	488	675	2
como	128	569	150	578	488	675	2
la	152	569	159	578	488	675	2
familia,	161	569	191	578	488	675	2
la	193	569	200	578	488	675	2
escuela,	202	569	234	578	488	675	2
el	235	569	242	578	488	675	2
trabajo,	244	569	274	578	488	675	2
etc.	276	569	290	578	488	675	2
3	290	567	292	572	488	675	2
.	294	569	296	578	488	675	2
Después	61	580	95	589	488	675	2
de	97	580	106	589	488	675	2
estudiar	109	580	140	589	488	675	2
el	142	580	150	589	488	675	2
desarrollo	152	580	192	589	488	675	2
de	194	580	203	589	488	675	2
la	206	580	213	589	488	675	2
autoestima	215	580	258	589	488	675	2
y	260	580	265	589	488	675	2
sus	268	580	280	589	488	675	2
causas,	283	580	311	589	488	675	2
en	313	580	323	589	488	675	2
algunas	325	580	356	589	488	675	2
escuelas	358	580	391	589	488	675	2
públicas	393	580	427	589	488	675	2
brasileñas	61	591	101	600	488	675	2
de	105	591	114	600	488	675	2
ciudades	119	591	154	600	488	675	2
del	158	591	170	600	488	675	2
sudeste,	174	591	206	600	488	675	2
Alchaar	210	591	241	600	488	675	2
constató	245	591	279	600	488	675	2
que	283	591	297	600	488	675	2
los	301	591	313	600	488	675	2
profesores	317	591	359	600	488	675	2
del	363	591	375	600	488	675	2
bachillerato	379	591	427	600	488	675	2
poseen	61	602	89	611	488	675	2
una	91	602	105	611	488	675	2
baja	107	602	124	611	488	675	2
autoestima,	126	602	172	611	488	675	2
lo	174	602	182	611	488	675	2
que	184	602	199	611	488	675	2
repercute	201	602	238	611	488	675	2
negativamente,	240	602	301	611	488	675	2
en	303	602	313	611	488	675	2
su	315	602	324	611	488	675	2
trabajo	326	602	354	611	488	675	2
docente	356	602	387	611	488	675	2
2	387	601	390	605	488	675	2
.	390	602	392	611	488	675	2
¿Estaría	394	602	427	611	488	675	2
Rev	42	640	54	647	488	675	2
Soc	56	640	67	647	488	675	2
Quím	69	640	87	647	488	675	2
Perú.	89	640	106	647	488	675	2
75	108	640	116	647	488	675	2
(4)	118	640	128	647	488	675	2
2009	130	640	146	647	488	675	2
Autoestima	61	52	99	60	488	675	3
y	101	52	105	60	488	675	3
el	107	52	113	60	488	675	3
trabajo	116	52	141	60	488	675	3
docente	143	52	169	60	488	675	3
...	171	52	178	60	488	675	3
511	414	54	427	62	488	675	3
el	61	90	68	99	488	675	3
profesor	71	90	104	99	488	675	3
de	106	90	116	99	488	675	3
Química	118	90	153	99	488	675	3
en	155	90	165	99	488	675	3
esa	167	90	180	99	488	675	3
misma	182	90	209	99	488	675	3
condición	212	90	251	99	488	675	3
en	254	90	263	99	488	675	3
las	266	90	277	99	488	675	3
escuelas	279	90	312	99	488	675	3
públicas	315	90	348	99	488	675	3
de	351	90	360	99	488	675	3
Cuiabá	363	90	391	99	488	675	3
en	394	90	403	99	488	675	3
Mato	405	90	427	99	488	675	3
Grosso,	61	101	92	110	488	675	3
Brasil?	93	101	122	110	488	675	3
Con	61	112	78	121	488	675	3
el	79	112	87	121	488	675	3
objetivo	88	112	121	121	488	675	3
de	123	112	132	121	488	675	3
intentar	134	112	165	121	488	675	3
identificar	167	112	208	121	488	675	3
la	210	112	217	121	488	675	3
relación	219	112	251	121	488	675	3
entre	253	112	273	121	488	675	3
la	275	112	282	121	488	675	3
autoestima	284	112	327	121	488	675	3
y	329	112	334	121	488	675	3
la	336	112	343	121	488	675	3
profesión	345	112	382	121	488	675	3
docente	384	112	415	121	488	675	3
en	417	112	427	121	488	675	3
la	61	123	68	133	488	675	3
formación	72	123	113	133	488	675	3
inicial	117	123	142	133	488	675	3
y	146	123	151	133	488	675	3
en	154	123	164	133	488	675	3
el	168	123	175	133	488	675	3
ejercicio	179	123	213	133	488	675	3
de	217	123	226	133	488	675	3
la	230	123	237	133	488	675	3
profesión,	241	123	281	133	488	675	3
el	285	123	293	133	488	675	3
presente	296	123	330	133	488	675	3
estudio	333	123	362	133	488	675	3
investigó	366	123	403	133	488	675	3
a	407	123	411	133	488	675	3
los	415	123	427	133	488	675	3
universitarios	61	135	115	144	488	675	3
de	120	135	129	144	488	675	3
los	134	135	145	144	488	675	3
últimos	150	135	180	144	488	675	3
semestres	184	135	223	144	488	675	3
del	227	135	240	144	488	675	3
curso	244	135	266	144	488	675	3
de	270	135	280	144	488	675	3
Licenciatura	284	135	334	144	488	675	3
en	338	135	348	144	488	675	3
Química	352	135	387	144	488	675	3
y	391	135	396	144	488	675	3
a	406	135	410	144	488	675	3
los	415	135	427	144	488	675	3
profesores	61	146	102	155	488	675	3
de	105	146	114	155	488	675	3
la	117	146	124	155	488	675	3
red	127	146	139	155	488	675	3
pública	142	146	171	155	488	675	3
de	174	146	183	155	488	675	3
enseñanza,	186	146	229	155	488	675	3
en	232	146	241	155	488	675	3
la	244	146	251	155	488	675	3
tentativa	253	146	288	155	488	675	3
de	290	146	300	155	488	675	3
responder	302	146	341	155	488	675	3
cuestiones	344	146	386	155	488	675	3
como:	388	146	413	155	488	675	3
¿A	415	146	427	155	488	675	3
qué	61	157	75	166	488	675	3
y/o	78	157	91	166	488	675	3
a	93	157	97	166	488	675	3
quién	100	157	122	166	488	675	3
los	125	157	136	166	488	675	3
futuros	139	157	167	166	488	675	3
profesores	170	157	211	166	488	675	3
y	214	157	219	166	488	675	3
los	221	157	233	166	488	675	3
ya	235	157	245	166	488	675	3
activos,	247	157	278	166	488	675	3
atribuyen	281	157	318	166	488	675	3
su	321	157	330	166	488	675	3
motivación	332	157	377	166	488	675	3
o	380	157	385	166	488	675	3
la	387	157	394	166	488	675	3
falta	397	157	415	166	488	675	3
de	417	157	427	166	488	675	3
ella?	61	168	80	177	488	675	3
¿Cuál	84	168	107	177	488	675	3
es	111	168	119	177	488	675	3
la	123	168	130	177	488	675	3
imagen	134	168	163	177	488	675	3
que	167	168	181	177	488	675	3
tienen	190	168	215	177	488	675	3
de	218	168	228	177	488	675	3
sí	232	168	238	177	488	675	3
mismos?	242	168	278	177	488	675	3
¿Están	281	168	308	177	488	675	3
satisfechos	312	168	356	177	488	675	3
con	360	168	374	177	488	675	3
la	378	168	385	177	488	675	3
profesión	389	168	427	177	488	675	3
escogida?	61	179	100	188	488	675	3
¿Qué	102	179	123	188	488	675	3
es	124	179	133	188	488	675	3
lo	134	179	142	188	488	675	3
que	143	179	158	188	488	675	3
más	159	179	176	188	488	675	3
les	177	179	188	188	488	675	3
desanima	190	179	227	188	488	675	3
de	229	179	238	188	488	675	3
la	240	179	247	188	488	675	3
profesión?	249	179	291	188	488	675	3
PARTE	186	201	218	210	488	675	3
EXPERIMENTAL	221	201	302	210	488	675	3
El	61	212	70	221	488	675	3
propósito	72	212	110	221	488	675	3
del	112	212	124	221	488	675	3
presente	127	212	160	221	488	675	3
trabajo	162	212	190	221	488	675	3
es	193	212	201	221	488	675	3
presentar	203	212	240	221	488	675	3
una	242	212	257	221	488	675	3
relación	259	212	291	221	488	675	3
entre	293	212	313	221	488	675	3
la	316	212	323	221	488	675	3
docencia	325	212	361	221	488	675	3
en	363	212	373	221	488	675	3
Química	375	212	409	221	488	675	3
y	412	212	417	221	488	675	3
la	419	212	426	221	488	675	3
autoestima.	61	223	107	232	488	675	3
Para	112	223	130	232	488	675	3
lo	135	223	143	232	488	675	3
cual,	148	223	168	232	488	675	3
realizamos	173	223	216	232	488	675	3
una	222	223	236	232	488	675	3
búsqueda	241	223	279	232	488	675	3
bibliográfica	285	223	336	232	488	675	3
sobre:	341	223	366	232	488	675	3
el	371	223	378	232	488	675	3
trabajo,	383	223	414	232	488	675	3
la	419	223	426	232	488	675	3
autoestima	61	234	104	243	488	675	3
y	106	234	111	243	488	675	3
la	112	234	119	243	488	675	3
enseñanza	121	234	162	243	488	675	3
de	163	234	173	243	488	675	3
la	174	234	182	243	488	675	3
Química.	183	234	220	243	488	675	3
Además,	61	245	96	254	488	675	3
obtuvimos,	100	245	144	254	488	675	3
por	148	245	161	254	488	675	3
medio	165	245	190	254	488	675	3
de	194	245	203	254	488	675	3
entrevistas	207	245	249	254	488	675	3
con	253	245	268	254	488	675	3
profesores	271	245	313	254	488	675	3
de	316	245	326	254	488	675	3
escuelas	329	245	363	254	488	675	3
públicas	366	245	400	254	488	675	3
y	403	245	408	254	488	675	3
con	412	245	426	254	488	675	3
estudiantes	61	256	105	265	488	675	3
de	107	256	117	265	488	675	3
licenciatura	119	256	165	265	488	675	3
en	167	256	177	265	488	675	3
Química,	179	256	216	265	488	675	3
informaciones	218	256	275	265	488	675	3
y	277	256	282	265	488	675	3
opiniones	284	256	323	265	488	675	3
sobre	325	256	347	265	488	675	3
aspectos	349	256	382	265	488	675	3
del	384	256	397	265	488	675	3
trabajo	399	256	426	265	488	675	3
con	61	267	75	276	488	675	3
la	78	267	86	276	488	675	3
enseñanza	89	267	130	276	488	675	3
de	133	267	142	276	488	675	3
Química,	146	267	182	276	488	675	3
experiencias	186	267	236	276	488	675	3
del	239	267	251	276	488	675	3
ciclo	254	267	274	276	488	675	3
de	277	267	286	276	488	675	3
vida	289	267	306	276	488	675	3
profesional,	310	267	357	276	488	675	3
encantos	364	267	399	276	488	675	3
de	407	267	416	276	488	675	3
la	419	267	426	276	488	675	3
profesión,	61	278	101	288	488	675	3
motivaciones,	104	278	159	288	488	675	3
realizaciones,	162	278	217	288	488	675	3
perspectivas	219	278	269	288	488	675	3
futuras,	271	278	301	288	488	675	3
insatisfacciones,	304	278	370	288	488	675	3
dificultades	372	278	419	288	488	675	3
y	421	278	426	288	488	675	3
facilidades	61	290	104	299	488	675	3
encontradas	107	290	154	299	488	675	3
en	157	290	166	299	488	675	3
el	169	290	176	299	488	675	3
trabajo	179	290	207	299	488	675	3
y	209	290	214	299	488	675	3
su	217	290	226	299	488	675	3
relación	228	290	260	299	488	675	3
con	263	290	277	299	488	675	3
la	280	290	287	299	488	675	3
formación	290	290	331	299	488	675	3
inicial,	333	290	361	299	488	675	3
autoevaluación,	363	290	426	299	488	675	3
consideraciones	61	301	125	310	488	675	3
sobre	127	301	149	310	488	675	3
la	151	301	159	310	488	675	3
evaluación	161	301	204	310	488	675	3
de	207	301	216	310	488	675	3
los	219	301	230	310	488	675	3
alumnos	233	301	267	310	488	675	3
y	269	301	274	310	488	675	3
del	280	301	292	310	488	675	3
resto	295	301	314	310	488	675	3
de	317	301	326	310	488	675	3
profesores	329	301	370	310	488	675	3
de	373	301	382	310	488	675	3
la	385	301	392	310	488	675	3
escuela,	394	301	426	310	488	675	3
entre	61	312	81	321	488	675	3
otros.	83	312	106	321	488	675	3
Con	108	312	125	321	488	675	3
esa	127	312	140	321	488	675	3
fuente	142	312	167	321	488	675	3
de	170	312	179	321	488	675	3
datos,	182	312	205	321	488	675	3
pretendemos	208	312	259	321	488	675	3
identificar	261	312	302	321	488	675	3
la	305	312	312	321	488	675	3
imagen	314	312	344	321	488	675	3
que	346	312	361	321	488	675	3
los	363	312	375	321	488	675	3
profesores	377	312	419	321	488	675	3
y	421	312	426	321	488	675	3
estudiantes	61	323	105	332	488	675	3
de	107	323	116	332	488	675	3
licenciatura	118	323	164	332	488	675	3
en	166	323	175	332	488	675	3
Química	177	323	211	332	488	675	3
poseen	213	323	240	332	488	675	3
de	242	323	251	332	488	675	3
sí	253	323	260	332	488	675	3
mismos	261	323	292	332	488	675	3
y	294	323	299	332	488	675	3
del	300	323	312	332	488	675	3
trabajo	314	323	342	332	488	675	3
docente.	343	323	377	332	488	675	3
Este	61	334	78	343	488	675	3
estudio	83	334	111	343	488	675	3
utiliza	121	334	146	343	488	675	3
un	151	334	161	343	488	675	3
abordaje	165	334	200	343	488	675	3
cualitativo;	204	334	249	343	488	675	3
eso	254	334	267	343	488	675	3
porque	271	334	299	343	488	675	3
es	304	334	312	343	488	675	3
preciso	316	334	345	343	488	675	3
considerar	350	334	391	343	488	675	3
que	396	334	410	343	488	675	3
los	415	334	426	343	488	675	3
fenómenos	61	345	105	354	488	675	3
humanos	107	345	143	354	488	675	3
y	145	345	150	354	488	675	3
sociales	153	345	184	354	488	675	3
no	187	345	197	354	488	675	3
siempre	199	345	231	354	488	675	3
pueden	233	345	262	354	488	675	3
ser	264	345	276	354	488	675	3
cuantificados.	278	345	334	354	488	675	3
Los	336	345	351	354	488	675	3
sujetos	353	345	381	354	488	675	3
de	383	345	393	354	488	675	3
estudio,	395	345	426	354	488	675	3
son	61	356	75	365	488	675	3
profesores	79	356	120	365	488	675	3
de	124	356	134	365	488	675	3
Química	138	356	172	365	488	675	3
de	176	356	186	365	488	675	3
la	190	356	197	365	488	675	3
red	201	356	214	365	488	675	3
pública	218	356	247	365	488	675	3
de	251	356	261	365	488	675	3
enseñanza	265	356	306	365	488	675	3
y	310	356	315	365	488	675	3
estudiantes	319	356	363	365	488	675	3
de	367	356	377	365	488	675	3
los	381	356	392	365	488	675	3
últimos	396	356	426	365	488	675	3
semestres	61	367	100	376	488	675	3
del	101	367	113	376	488	675	3
curso	115	367	137	376	488	675	3
de	138	367	148	376	488	675	3
Licenciatura	149	367	199	376	488	675	3
en	201	367	210	376	488	675	3
Química	211	367	246	376	488	675	3
de	247	367	257	376	488	675	3
la	258	367	266	376	488	675	3
Universidad	267	367	316	376	488	675	3
Federal	317	367	347	376	488	675	3
de	349	367	358	376	488	675	3
Mato	360	367	381	376	488	675	3
Grosso.	382	367	413	376	488	675	3
El	61	378	70	387	488	675	3
recojo	71	378	96	387	488	675	3
de	98	378	107	387	488	675	3
datos	109	378	130	387	488	675	3
se	131	378	140	387	488	675	3
llevó	141	378	161	387	488	675	3
a	163	378	167	387	488	675	3
cabo	169	378	188	387	488	675	3
con	189	378	203	387	488	675	3
dos	205	378	219	387	488	675	3
cuestionarios:	220	378	276	387	488	675	3
uno	277	378	292	387	488	675	3
para	294	378	311	387	488	675	3
los	313	378	324	387	488	675	3
estudiantes	326	378	370	387	488	675	3
y	372	378	377	387	488	675	3
otro	378	378	394	387	488	675	3
para	396	378	413	387	488	675	3
los	415	378	426	387	488	675	3
profesores	61	389	102	398	488	675	3
en	108	389	118	398	488	675	3
ejercicio	123	389	158	398	488	675	3
de	163	389	173	398	488	675	3
la	178	389	186	398	488	675	3
profesión,	191	389	232	398	488	675	3
pero	237	389	255	398	488	675	3
que	261	389	275	398	488	675	3
objetivamente	281	389	337	398	488	675	3
contenían	343	389	382	398	488	675	3
preguntas	387	389	426	398	488	675	3
equivalentes,	61	400	113	409	488	675	3
ambos	117	400	143	409	488	675	3
elaborados	146	400	190	409	488	675	3
con	193	400	208	409	488	675	3
quince	211	400	238	409	488	675	3
preguntas	241	400	280	409	488	675	3
referidas	284	400	319	409	488	675	3
al	322	400	329	409	488	675	3
curso	333	400	354	409	488	675	3
de	358	400	367	409	488	675	3
Química,	371	400	408	409	488	675	3
a	411	400	416	409	488	675	3
la	419	400	426	409	488	675	3
formación	61	411	102	420	488	675	3
de	107	411	117	420	488	675	3
esos	122	411	139	420	488	675	3
académicos	145	411	192	420	488	675	3
y	197	411	202	420	488	675	3
profesores,	207	411	252	420	488	675	3
encantos	257	411	292	420	488	675	3
de	297	411	307	420	488	675	3
la	312	411	319	420	488	675	3
profesión,	325	411	365	420	488	675	3
motivaciones,	371	411	426	420	488	675	3
perspectivas	61	422	110	432	488	675	3
futuras,	112	422	142	432	488	675	3
insatisfacciones,	144	422	209	432	488	675	3
dificultades	211	422	258	432	488	675	3
encontradas	259	422	307	432	488	675	3
en	308	422	318	432	488	675	3
el	319	422	326	432	488	675	3
curso,	328	422	352	432	488	675	3
entre	354	422	374	432	488	675	3
otras.	375	422	397	432	488	675	3
En	61	434	72	443	488	675	3
total,	74	434	94	443	488	675	3
cincuenta	97	434	135	443	488	675	3
y	137	434	142	443	488	675	3
cinco	144	434	166	443	488	675	3
sujetos,	168	434	199	443	488	675	3
siendo	201	434	227	443	488	675	3
veintiocho	229	434	271	443	488	675	3
profesores	274	434	315	443	488	675	3
y	317	434	322	443	488	675	3
veintisiete	325	434	366	443	488	675	3
estudiantes	368	434	412	443	488	675	3
los	415	434	426	443	488	675	3
que	61	445	75	454	488	675	3
respondieron	77	445	129	454	488	675	3
a	130	445	135	454	488	675	3
los	136	445	148	454	488	675	3
cuestionarios.	150	445	205	454	488	675	3
RESULTADOS	177	467	243	476	488	675	3
Y	245	467	252	476	488	675	3
DISCUSIÓN	255	467	310	476	488	675	3
Cuando	61	478	92	487	488	675	3
son	97	478	111	487	488	675	3
preguntados	115	478	164	487	488	675	3
en	169	478	179	487	488	675	3
relación	183	478	216	487	488	675	3
a	220	478	225	487	488	675	3
su	235	478	244	487	488	675	3
satisfacción	249	478	296	487	488	675	3
con	301	478	315	487	488	675	3
el	320	478	327	487	488	675	3
curso	332	478	354	487	488	675	3
de	359	478	368	487	488	675	3
Química,	373	478	410	487	488	675	3
los	415	478	426	487	488	675	3
universitarios	61	489	115	498	488	675	3
se	121	489	129	498	488	675	3
declaran	135	489	169	498	488	675	3
no	174	489	184	498	488	675	3
satisfechos.	190	489	236	498	488	675	3
Según	242	489	267	498	488	675	3
ellos,	272	489	294	498	488	675	3
el	299	489	307	498	488	675	3
curso	312	489	334	498	488	675	3
no	340	489	350	498	488	675	3
cumplió	355	489	388	498	488	675	3
con	394	489	408	498	488	675	3
sus	414	489	426	498	488	675	3
expectativas	61	500	110	509	488	675	3
y	113	500	118	509	488	675	3
deja	120	500	136	509	488	675	3
que	139	500	153	509	488	675	3
desear	155	500	181	509	488	675	3
en	183	500	193	509	488	675	3
relación	195	500	227	509	488	675	3
a:	229	500	237	509	488	675	3
la	239	500	246	509	488	675	3
infraestructura,	248	500	309	509	488	675	3
los	311	500	323	509	488	675	3
horarios,	325	500	361	509	488	675	3
la	363	500	370	509	488	675	3
organización,	372	500	426	509	488	675	3
contando	61	511	98	520	488	675	3
con	99	511	113	520	488	675	3
algunos	115	511	146	520	488	675	3
profesores	148	511	189	520	488	675	3
“incompetentes”.	191	511	260	520	488	675	3
Uno	61	522	78	531	488	675	3
de	80	522	90	531	488	675	3
los	92	522	104	531	488	675	3
agravantes	106	522	149	531	488	675	3
en	151	522	161	531	488	675	3
relación	163	522	195	531	488	675	3
a	197	522	202	531	488	675	3
la	204	522	211	531	488	675	3
insatisfacción	214	522	269	531	488	675	3
de	271	522	280	531	488	675	3
los	283	522	294	531	488	675	3
entrevistados	297	522	349	531	488	675	3
es,	352	522	362	531	488	675	3
la	365	522	372	531	488	675	3
carga	374	522	396	531	488	675	3
horaria	398	522	426	531	488	675	3
excesiva	61	533	95	542	488	675	3
y	97	533	102	542	488	675	3
mal	105	533	120	542	488	675	3
organizada.	122	533	168	542	488	675	3
Para	170	533	188	542	488	675	3
muchos	190	533	221	542	488	675	3
de	224	533	233	542	488	675	3
ellos,	235	533	257	542	488	675	3
el	259	533	266	542	488	675	3
mayor	268	533	294	542	488	675	3
problema	296	533	334	542	488	675	3
fue	336	533	349	542	488	675	3
conciliar	351	533	386	542	488	675	3
el	388	533	395	542	488	675	3
horario	397	533	426	542	488	675	3
del	61	544	73	553	488	675	3
curso	76	544	97	553	488	675	3
con	100	544	115	553	488	675	3
el	117	544	125	553	488	675	3
horario	127	544	156	553	488	675	3
de	159	544	168	553	488	675	3
trabajo,	171	544	201	553	488	675	3
ya	204	544	213	553	488	675	3
que	216	544	231	553	488	675	3
el	233	544	240	553	488	675	3
curso	243	544	265	553	488	675	3
ocupa,	268	544	294	553	488	675	3
de	297	544	306	553	488	675	3
manera	309	544	338	553	488	675	3
fraccionada	341	544	388	553	488	675	3
todos	390	544	412	553	488	675	3
los	415	544	426	553	488	675	3
horarios	61	555	94	564	488	675	3
del	96	555	108	564	488	675	3
día.	111	555	125	564	488	675	3
Problemas	128	555	170	564	488	675	3
como	172	555	195	564	488	675	3
ese,	197	555	212	564	488	675	3
acaban	215	555	242	564	488	675	3
por	245	555	258	564	488	675	3
generar	260	555	290	564	488	675	3
conflictos	293	555	332	564	488	675	3
de	335	555	344	564	488	675	3
todos	346	555	368	564	488	675	3
los	370	555	382	564	488	675	3
tipos	385	555	404	564	488	675	3
entre	406	555	426	564	488	675	3
los	61	566	73	576	488	675	3
estudiantes,	74	566	121	576	488	675	3
y	122	566	127	576	488	675	3
pueden	129	566	158	576	488	675	3
acarrear	159	566	192	576	488	675	3
una	196	566	210	576	488	675	3
disminución	211	566	261	576	488	675	3
de	262	566	272	576	488	675	3
la	273	566	281	576	488	675	3
autoestima.	282	566	328	576	488	675	3
Cuando	61	577	92	587	488	675	3
son	94	577	108	587	488	675	3
preguntados	111	577	159	587	488	675	3
sobre	162	577	183	587	488	675	3
la	186	577	193	587	488	675	3
motivación	195	577	240	587	488	675	3
que	243	577	257	587	488	675	3
el	259	577	267	587	488	675	3
curso	269	577	291	587	488	675	3
les	293	577	304	587	488	675	3
proporciona,	306	577	357	587	488	675	3
los	360	577	371	587	488	675	3
entrevistados	374	577	426	587	488	675	3
dijeron	61	589	89	598	488	675	3
estar	91	589	110	598	488	675	3
motivados	112	589	154	598	488	675	3
por	156	589	169	598	488	675	3
el	171	589	179	598	488	675	3
curso.	181	589	205	598	488	675	3
Esa	207	589	221	598	488	675	3
motivación	223	589	268	598	488	675	3
viene,	270	589	295	598	488	675	3
en	297	589	306	598	488	675	3
la	308	589	315	598	488	675	3
mayoría	317	589	350	598	488	675	3
de	352	589	362	598	488	675	3
los	364	589	375	598	488	675	3
casos,	378	589	402	598	488	675	3
de	404	589	413	598	488	675	3
las	415	589	426	598	488	675	3
clases	61	600	85	609	488	675	3
de	88	600	97	609	488	675	3
prácticas.	101	600	139	609	488	675	3
Sin	142	600	156	609	488	675	3
embargo,	159	600	196	609	488	675	3
algunos	199	600	231	609	488	675	3
de	234	600	243	609	488	675	3
ellos	247	600	266	609	488	675	3
no	269	600	279	609	488	675	3
se	282	600	291	609	488	675	3
ven	294	600	308	609	488	675	3
motivados.	312	600	356	609	488	675	3
Eso	359	600	374	609	488	675	3
se	378	600	386	609	488	675	3
debe	389	600	408	609	488	675	3
a	411	600	416	609	488	675	3
la	419	600	426	609	488	675	3
Rev	342	640	354	647	488	675	3
Soc	356	640	368	647	488	675	3
Quím	370	640	388	647	488	675	3
Perú.	390	640	407	647	488	675	3
75	409	640	417	647	488	675	3
(4)	419	640	428	647	488	675	3
2009	430	640	446	647	488	675	3
512	61	54	74	62	488	675	4
Gabriela	124	52	154	60	488	675	4
Ernesta	156	52	183	60	488	675	4
A.,	185	52	194	60	488	675	4
Irene	196	52	214	60	488	675	4
Cristina	216	52	244	60	488	675	4
de	246	52	254	60	488	675	4
M.,	256	52	268	60	488	675	4
Elane	270	52	290	60	488	675	4
Chaveiro	292	52	323	60	488	675	4
S.,	325	52	334	60	488	675	4
Ana	336	52	349	60	488	675	4
Carolina	352	52	382	60	488	675	4
Araújo	384	52	407	60	488	675	4
da	410	52	418	60	488	675	4
S.	420	52	427	60	488	675	4
incompetencia	61	90	119	99	488	675	4
“	122	90	126	99	488	675	4
de	126	90	136	99	488	675	4
los	138	90	150	99	488	675	4
profesores	153	90	194	99	488	675	4
”,	194	90	201	99	488	675	4
y	204	90	209	99	488	675	4
p	212	90	217	99	488	675	4
orque	217	90	239	99	488	675	4
“los	242	90	259	99	488	675	4
profesores	262	90	304	99	488	675	4
no	306	90	316	99	488	675	4
dan	319	90	334	99	488	675	4
clase	337	90	357	99	488	675	4
con	360	90	374	99	488	675	4
el	377	90	384	99	488	675	4
interés	387	90	414	99	488	675	4
de	417	90	426	99	488	675	4
formar	61	101	89	110	488	675	4
profesores	90	101	132	110	488	675	4
”.	132	101	139	110	488	675	4
A	61	112	68	121	488	675	4
pesar	72	112	93	121	488	675	4
de	98	112	107	121	488	675	4
las	112	112	123	121	488	675	4
dificultades	127	112	174	121	488	675	4
vistas	178	112	201	121	488	675	4
y	206	112	211	121	488	675	4
sabidas	215	112	245	121	488	675	4
por	249	112	262	121	488	675	4
los	267	112	279	121	488	675	4
universitarios,	283	112	340	121	488	675	4
la	345	112	352	121	488	675	4
mayoría	356	112	389	121	488	675	4
de	394	112	403	121	488	675	4
ellos	407	112	426	121	488	675	4
demuestra	61	123	102	133	488	675	4
interés	106	123	132	133	488	675	4
en	136	123	145	133	488	675	4
seguir	149	123	174	133	488	675	4
en	177	123	187	133	488	675	4
la	190	123	198	133	488	675	4
profesión	201	123	239	133	488	675	4
docente.	243	123	276	133	488	675	4
Los	280	123	295	133	488	675	4
motivos	299	123	331	133	488	675	4
varían	335	123	360	133	488	675	4
un	363	123	373	133	488	675	4
poco:	377	123	399	133	488	675	4
“	403	123	407	133	488	675	4
para	407	123	426	133	488	675	4
aprender	61	134	97	144	488	675	4
más	99	134	115	144	488	675	4
y	117	134	122	144	488	675	4
aprobar	124	134	156	144	488	675	4
las	159	134	170	144	488	675	4
oposiciones”	172	134	225	144	488	675	4
pero	227	135	245	144	488	675	4
el	247	135	254	144	488	675	4
principal	256	135	292	144	488	675	4
es	294	135	302	144	488	675	4
el	304	135	312	144	488	675	4
amor	314	135	334	144	488	675	4
por	336	135	350	144	488	675	4
la	352	135	359	144	488	675	4
profesión,	361	135	401	144	488	675	4
“amo	404	134	426	144	488	675	4
la	61	146	69	155	488	675	4
educación,	72	146	116	155	488	675	4
respiro	120	146	148	155	488	675	4
la	151	146	159	155	488	675	4
educación,	163	146	207	155	488	675	4
adoro	210	146	234	155	488	675	4
la	237	146	245	155	488	675	4
educación	249	146	290	155	488	675	4
”,	290	146	297	155	488	675	4
tal	301	146	311	155	488	675	4
vez	314	146	328	155	488	675	4
un	332	146	342	155	488	675	4
poco	346	146	365	155	488	675	4
exagerado	369	146	410	155	488	675	4
ese	414	146	426	155	488	675	4
testimonio,	61	157	106	166	488	675	4
pero	110	157	127	166	488	675	4
el	131	157	139	166	488	675	4
interés	142	157	169	166	488	675	4
por	173	157	186	166	488	675	4
la	190	157	198	166	488	675	4
profesión	202	157	239	166	488	675	4
es	243	157	252	166	488	675	4
visible.	256	157	285	166	488	675	4
Dos	289	157	305	166	488	675	4
entrevistados	309	157	362	166	488	675	4
dijeron	366	157	394	166	488	675	4
que	398	157	412	166	488	675	4
no	416	157	426	166	488	675	4
seguirán	61	168	95	177	488	675	4
en	98	168	107	177	488	675	4
la	110	168	118	177	488	675	4
profesión,	121	168	161	177	488	675	4
y	164	168	169	177	488	675	4
el	172	168	179	177	488	675	4
motivo	182	168	211	177	488	675	4
indicado	214	168	248	177	488	675	4
fue	251	168	264	177	488	675	4
el	267	168	274	177	488	675	4
bajo	277	168	295	177	488	675	4
salario.	298	168	327	177	488	675	4
Según	330	168	355	177	488	675	4
uno	358	168	373	177	488	675	4
de	376	168	385	177	488	675	4
ellos,	389	168	410	177	488	675	4
“la	413	168	426	177	488	675	4
industria	61	179	97	188	488	675	4
posee	98	179	121	188	488	675	4
salario	123	179	151	188	488	675	4
mayor,	153	179	180	188	488	675	4
la	181	179	189	188	488	675	4
educación	190	179	231	188	488	675	4
sería	233	179	253	188	488	675	4
un	254	179	264	188	488	675	4
hobbie”	266	179	299	188	488	675	4
.	299	179	301	188	488	675	4
La	61	190	71	199	488	675	4
mayoría	74	190	106	199	488	675	4
de	108	190	118	199	488	675	4
los	120	190	132	199	488	675	4
universitarios	134	190	188	199	488	675	4
no	190	190	200	199	488	675	4
ve	203	190	212	199	488	675	4
la	214	190	221	199	488	675	4
profesión	224	190	261	199	488	675	4
de	263	190	273	199	488	675	4
docente	275	190	306	199	488	675	4
valorada;	308	190	345	199	488	675	4
sin	348	190	359	199	488	675	4
embargo,	361	190	399	199	488	675	4
eso	401	190	414	199	488	675	4
no	416	190	426	199	488	675	4
los	61	201	73	210	488	675	4
intimida.	75	201	111	210	488	675	4
“Hago	114	201	142	210	488	675	4
lo	145	201	153	210	488	675	4
que	156	201	170	210	488	675	4
me	173	201	185	210	488	675	4
gusta,	188	201	212	210	488	675	4
y	215	201	219	210	488	675	4
además	222	201	253	210	488	675	4
de	256	201	265	210	488	675	4
eso,	268	201	284	210	488	675	4
si	287	201	294	210	488	675	4
no	297	201	307	210	488	675	4
fuera	310	201	331	210	488	675	4
el	334	201	341	210	488	675	4
profesor,	344	201	379	210	488	675	4
no	382	201	392	210	488	675	4
habrían	395	201	426	210	488	675	4
tantos	61	212	85	221	488	675	4
otros	87	212	108	221	488	675	4
profesionales	110	212	163	221	488	675	4
que,	165	212	182	221	488	675	4
lógicamente	184	212	233	221	488	675	4
dependen	235	212	274	221	488	675	4
del	276	212	288	221	488	675	4
profesor,	290	212	325	221	488	675	4
por	327	212	341	221	488	675	4
lo	343	212	351	221	488	675	4
tanto,	353	212	376	221	488	675	4
ser	378	212	391	221	488	675	4
profesor	393	212	426	221	488	675	4
es	61	223	69	232	488	675	4
simplemente	71	223	121	232	488	675	4
lo	124	223	131	232	488	675	4
mejor”	134	223	163	232	488	675	4
.	163	223	165	232	488	675	4
“No	167	223	185	232	488	675	4
me	187	223	199	232	488	675	4
preocupa	201	223	238	232	488	675	4
lo	240	223	248	232	488	675	4
que	250	223	265	232	488	675	4
dicen”	267	223	294	232	488	675	4
“A	297	223	308	232	488	675	4
pesar	310	223	333	232	488	675	4
de	335	223	344	232	488	675	4
todo,	347	223	367	232	488	675	4
hay	369	223	384	232	488	675	4
momentos	386	223	426	232	488	675	4
tan	61	234	74	243	488	675	4
gratificantes	75	234	126	243	488	675	4
que	127	234	142	243	488	675	4
sólo	143	234	160	243	488	675	4
un	161	234	171	243	488	675	4
profesor	173	234	206	243	488	675	4
de	208	234	217	243	488	675	4
Química	219	234	253	243	488	675	4
puede	255	234	279	243	488	675	4
tener”.	280	234	309	243	488	675	4
Vale	61	245	79	254	488	675	4
destacar	82	245	115	254	488	675	4
que	119	245	133	254	488	675	4
el	137	245	144	254	488	675	4
salario	148	245	175	254	488	675	4
malo	178	245	198	254	488	675	4
y	202	245	207	254	488	675	4
la	211	245	218	254	488	675	4
desvalorización	222	245	285	254	488	675	4
de	288	245	298	254	488	675	4
esta	302	245	317	254	488	675	4
profesión,	321	245	361	254	488	675	4
no	365	245	375	254	488	675	4
contribuyen	379	245	426	254	488	675	4
significativamente,	61	256	137	265	488	675	4
para	139	256	156	265	488	675	4
la	158	256	165	265	488	675	4
insatisfacción	167	256	222	265	488	675	4
y	223	256	228	265	488	675	4
la	230	256	237	265	488	675	4
renuncia	239	256	273	265	488	675	4
de	275	256	284	265	488	675	4
la	286	256	293	265	488	675	4
futura	295	256	319	265	488	675	4
profesión	321	256	358	265	488	675	4
docente.	360	256	394	265	488	675	4
Cuando	395	256	426	265	488	675	4
son	61	267	75	276	488	675	4
preguntados	79	267	128	276	488	675	4
sobre	132	267	154	276	488	675	4
su	158	267	167	276	488	675	4
autoestima,	171	267	217	276	488	675	4
la	221	267	228	276	488	675	4
mayoría	232	267	265	276	488	675	4
de	269	267	278	276	488	675	4
los	283	267	294	276	488	675	4
universitarios	298	267	353	276	488	675	4
se	357	267	365	276	488	675	4
considera	369	267	408	276	488	675	4
con	412	267	426	276	488	675	4
autoestima	61	278	104	288	488	675	4
alta,	106	278	123	288	488	675	4
“creo	125	278	148	288	488	675	4
que	151	278	165	288	488	675	4
el	167	278	175	288	488	675	4
alumno	177	278	207	288	488	675	4
universitario	209	278	261	288	488	675	4
es	263	278	271	288	488	675	4
el	273	278	281	288	488	675	4
responsable	283	278	331	288	488	675	4
por	333	278	347	288	488	675	4
el	349	278	356	288	488	675	4
curso	358	278	381	288	488	675	4
que	383	278	397	288	488	675	4
hace”	399	278	424	288	488	675	4
.	424	278	426	288	488	675	4
Sólo	61	290	79	299	488	675	4
algunos	81	290	112	299	488	675	4
de	114	290	123	299	488	675	4
ellos	125	290	143	299	488	675	4
se	145	290	153	299	488	675	4
consideran	155	290	198	299	488	675	4
con	200	290	214	299	488	675	4
autoestima	216	290	259	299	488	675	4
baja,	261	290	280	299	488	675	4
“Estoy	282	290	310	299	488	675	4
acabando	311	290	351	299	488	675	4
bien	352	290	369	299	488	675	4
desanimada	371	290	419	299	488	675	4
”,	419	290	426	299	488	675	4
“Nunca	61	301	93	310	488	675	4
me	95	301	106	310	488	675	4
creé	109	301	126	310	488	675	4
mucha	128	301	154	310	488	675	4
expectativa,	157	301	205	310	488	675	4
ni	207	301	215	310	488	675	4
desvaloricé	217	301	263	310	488	675	4
la	265	301	273	310	488	675	4
profesión,	275	301	315	310	488	675	4
tiene	318	301	337	310	488	675	4
su	339	301	348	310	488	675	4
lado	350	301	368	310	488	675	4
bueno	370	301	395	310	488	675	4
y	397	301	402	310	488	675	4
malo,	404	301	426	310	488	675	4
como	61	312	83	321	488	675	4
toda	84	312	102	321	488	675	4
profesión	103	312	141	321	488	675	4
”.	141	312	148	321	488	675	4
Respecto	61	323	98	332	488	675	4
a	100	323	104	332	488	675	4
los	106	323	118	332	488	675	4
profesores,	120	323	164	332	488	675	4
algunos	167	323	198	332	488	675	4
expresaron	200	323	244	332	488	675	4
verbalmente	246	323	295	332	488	675	4
el	298	323	305	332	488	675	4
concepto	307	323	343	332	488	675	4
negativo	345	323	380	332	488	675	4
que	382	323	396	332	488	675	4
poseen	399	323	426	332	488	675	4
de	61	334	70	343	488	675	4
los	74	334	85	343	488	675	4
alumnos,	89	334	125	343	488	675	4
a	128	334	133	343	488	675	4
los	136	334	148	343	488	675	4
cuales	151	334	176	343	488	675	4
consideran	179	334	222	343	488	675	4
que	226	334	240	343	488	675	4
demostraron	243	334	293	343	488	675	4
poco	297	334	316	343	488	675	4
interés	319	334	346	343	488	675	4
por	349	334	363	343	488	675	4
destacar	366	334	399	343	488	675	4
en	402	334	411	343	488	675	4
los	415	334	426	343	488	675	4
estudios	61	345	94	354	488	675	4
e	96	345	101	354	488	675	4
incluso	103	345	132	354	488	675	4
triunfar	134	345	164	354	488	675	4
en	167	345	176	354	488	675	4
la	179	345	186	354	488	675	4
vida.	188	345	208	354	488	675	4
Estas	211	345	232	354	488	675	4
actitudes	234	345	270	354	488	675	4
se	272	345	281	354	488	675	4
ven	283	345	297	354	488	675	4
en	300	345	309	354	488	675	4
el	312	345	319	354	488	675	4
hecho	322	345	345	354	488	675	4
de	348	345	357	354	488	675	4
que	360	345	374	354	488	675	4
critiquen	377	345	412	354	488	675	4
los	415	345	426	354	488	675	4
alumnos	61	356	95	365	488	675	4
sobre	96	356	118	365	488	675	4
todo,	119	356	140	365	488	675	4
en	141	356	151	365	488	675	4
sus	152	356	165	365	488	675	4
fallos	166	356	189	365	488	675	4
y	190	356	195	365	488	675	4
que	197	356	211	365	488	675	4
mantengan	213	356	256	365	488	675	4
relaciones	258	356	298	365	488	675	4
menos	300	356	326	365	488	675	4
amistosas	328	356	366	365	488	675	4
con	368	356	382	365	488	675	4
ellos.	384	356	405	365	488	675	4
Las	61	367	75	376	488	675	4
críticas	77	367	106	376	488	675	4
negativas	108	367	146	376	488	675	4
causan	147	367	175	376	488	675	4
en	176	367	186	376	488	675	4
el	188	367	195	376	488	675	4
alumno	197	367	227	376	488	675	4
timidez,	229	367	261	376	488	675	4
pérdida	263	367	293	376	488	675	4
de	295	367	304	376	488	675	4
confianza	306	367	345	376	488	675	4
en	347	367	356	376	488	675	4
sí	358	367	365	376	488	675	4
mismo	367	367	394	376	488	675	4
y	396	367	401	376	488	675	4
puede	402	367	426	376	488	675	4
también	61	379	93	388	488	675	4
bajar	97	379	117	388	488	675	4
su	121	379	130	388	488	675	4
rendimiento	135	379	183	388	488	675	4
escolar	187	379	215	388	488	675	4
2	215	377	218	382	488	675	4
.	218	379	220	388	488	675	4
Doce	225	379	246	388	488	675	4
de	250	379	259	388	488	675	4
los	264	379	275	388	488	675	4
veintiocho	279	379	322	388	488	675	4
profesores	326	379	367	388	488	675	4
cuando,	372	379	403	388	488	675	4
son	412	379	426	388	488	675	4
cuestionados	61	390	113	399	488	675	4
sobre	115	390	137	399	488	675	4
su	140	390	149	399	488	675	4
motivación	152	390	197	399	488	675	4
como	200	390	222	399	488	675	4
profesor	225	390	258	399	488	675	4
de	261	390	270	399	488	675	4
Química,	273	390	310	399	488	675	4
afirman	313	390	344	399	488	675	4
que	347	390	362	399	488	675	4
se	364	390	373	399	488	675	4
sienten	376	390	404	399	488	675	4
poco	407	390	426	399	488	675	4
motivados	61	401	103	410	488	675	4
y	104	401	109	410	488	675	4
presentan	111	401	149	410	488	675	4
tres	151	401	165	410	488	675	4
justificaciones:	167	401	227	410	488	675	4
el	229	401	236	410	488	675	4
bajo	238	401	255	410	488	675	4
salario,	257	401	286	410	488	675	4
la	288	401	295	410	488	675	4
sobrecarga	297	401	340	410	488	675	4
de	341	401	351	410	488	675	4
trabajo	353	401	380	410	488	675	4
y	382	401	387	410	488	675	4
la	389	401	396	410	488	675	4
falta	397	401	415	410	488	675	4
de	417	401	426	410	488	675	4
interés	61	412	88	421	488	675	4
de	91	412	100	421	488	675	4
los	103	412	115	421	488	675	4
alumnos.	118	412	155	421	488	675	4
Para	158	412	176	421	488	675	4
uno	179	412	194	421	488	675	4
de	197	412	206	421	488	675	4
los	210	412	221	421	488	675	4
profesores	224	412	266	421	488	675	4
su	269	412	278	421	488	675	4
baja	281	412	298	421	488	675	4
motivación	301	412	346	421	488	675	4
ocurre	349	412	375	421	488	675	4
porque	378	412	406	421	488	675	4
“los	409	412	426	421	488	675	4
alumnos	61	423	95	432	488	675	4
no	97	423	107	432	488	675	4
se	110	423	118	432	488	675	4
corresponden	120	423	175	432	488	675	4
con	177	423	192	432	488	675	4
lo	194	423	202	432	488	675	4
esperado”.	204	423	249	432	488	675	4
Por	251	423	265	432	488	675	4
otro	268	423	284	432	488	675	4
lado,	286	423	306	432	488	675	4
algunos	308	423	340	432	488	675	4
de	342	423	351	432	488	675	4
los	354	423	365	432	488	675	4
profesores	368	423	410	432	488	675	4
que	412	423	426	432	488	675	4
afirman	61	434	92	443	488	675	4
estar	95	434	115	443	488	675	4
motivados,	118	434	162	443	488	675	4
apuntan	165	434	197	443	488	675	4
como	199	434	222	443	488	675	4
explicación	225	434	271	443	488	675	4
el	274	434	281	443	488	675	4
hecho	284	434	308	443	488	675	4
de	311	434	320	443	488	675	4
que	323	434	337	443	488	675	4
les	340	434	351	443	488	675	4
guste	354	434	376	443	488	675	4
la	378	434	386	443	488	675	4
profesión	389	434	426	443	488	675	4
escogida	61	445	96	454	488	675	4
y,	99	445	106	454	488	675	4
también,	108	445	143	454	488	675	4
porque	146	445	174	454	488	675	4
“los	177	445	194	454	488	675	4
alumnos	197	445	231	454	488	675	4
están	233	445	255	454	488	675	4
interesados	257	445	303	454	488	675	4
”.	303	445	310	454	488	675	4
Vale	313	445	331	454	488	675	4
resaltar	333	445	363	454	488	675	4
que	366	445	380	454	488	675	4
algunos	383	445	414	454	488	675	4
de	417	445	426	454	488	675	4
esos	61	456	78	465	488	675	4
profesores	80	456	121	465	488	675	4
justifican	123	456	160	465	488	675	4
la	162	456	169	465	488	675	4
respuesta	171	456	208	465	488	675	4
con	210	456	225	465	488	675	4
frases	226	456	250	465	488	675	4
del	251	456	264	465	488	675	4
tipo	265	456	281	465	488	675	4
“a	283	456	293	465	488	675	4
pesar	295	456	317	465	488	675	4
del	319	456	331	465	488	675	4
salario”	333	456	367	465	488	675	4
,	367	456	369	465	488	675	4
“a	371	456	382	465	488	675	4
pesar	383	456	406	465	488	675	4
de	407	456	417	465	488	675	4
la	419	456	426	465	488	675	4
falta	61	467	79	476	488	675	4
de	83	467	92	476	488	675	4
condiciones	95	467	143	476	488	675	4
materiales	146	467	189	476	488	675	4
”	189	467	193	476	488	675	4
“a	196	467	207	476	488	675	4
pesar	210	467	232	476	488	675	4
del	236	467	248	476	488	675	4
desinterés	251	467	292	476	488	675	4
del	295	467	307	476	488	675	4
alumno	311	467	341	476	488	675	4
”,	341	467	348	476	488	675	4
aun	351	467	366	476	488	675	4
así,	369	467	382	476	488	675	4
consiguen	386	467	426	476	488	675	4
mantenerse	61	478	106	487	488	675	4
motivados	109	478	151	487	488	675	4
en	154	478	163	487	488	675	4
el	166	478	173	487	488	675	4
trabajo,	176	478	206	487	488	675	4
porque	209	478	237	487	488	675	4
reconocen	240	478	281	487	488	675	4
que	284	478	298	487	488	675	4
les	301	478	312	487	488	675	4
gustan	315	478	341	487	488	675	4
los	344	478	356	487	488	675	4
alumnos,	359	478	395	487	488	675	4
sienten	398	478	426	487	488	675	4
placer	61	489	85	499	488	675	4
en	87	489	96	499	488	675	4
enseñar	98	489	129	499	488	675	4
y	131	489	136	499	488	675	4
exhiben	137	489	169	499	488	675	4
la	171	489	178	499	488	675	4
certeza	180	489	208	499	488	675	4
de	210	489	219	499	488	675	4
que	221	489	236	499	488	675	4
hayan	237	489	261	499	488	675	4
escogido	263	489	298	499	488	675	4
la	300	489	307	499	488	675	4
profesión	309	489	347	499	488	675	4
correcta.	349	489	384	499	488	675	4
Dieciocho	385	489	426	499	488	675	4
profesores	61	501	102	510	488	675	4
(64%),	104	501	132	510	488	675	4
clasifican	133	501	171	510	488	675	4
como	173	501	195	510	488	675	4
regular	197	501	225	510	488	675	4
su	227	501	236	510	488	675	4
autoestima	237	501	281	510	488	675	4
en	282	501	292	510	488	675	4
relación	293	501	325	510	488	675	4
al	327	501	334	510	488	675	4
trabajo	336	501	364	510	488	675	4
docente,	365	501	399	510	488	675	4
siendo	400	501	426	510	488	675	4
que	61	512	75	521	488	675	4
ocho	77	512	96	521	488	675	4
de	98	512	107	521	488	675	4
estos	109	512	129	521	488	675	4
son	130	512	144	521	488	675	4
del	146	512	158	521	488	675	4
grupo	159	512	183	521	488	675	4
que	184	512	199	521	488	675	4
afirman	200	512	231	521	488	675	4
estar	233	512	252	521	488	675	4
motivados	253	512	295	521	488	675	4
con	296	512	311	521	488	675	4
la	312	512	319	521	488	675	4
actividad	321	512	357	521	488	675	4
pedagógica.	359	512	407	521	488	675	4
En	61	523	72	532	488	675	4
relación	74	523	106	532	488	675	4
al	107	523	115	532	488	675	4
sentimiento	116	523	163	532	488	675	4
de	164	523	174	532	488	675	4
realización	175	523	219	532	488	675	4
en	221	523	230	532	488	675	4
el	232	523	239	532	488	675	4
trabajo,	241	523	271	532	488	675	4
diez	272	523	289	532	488	675	4
de	291	523	300	532	488	675	4
los	302	523	313	532	488	675	4
entrevistados	315	523	368	532	488	675	4
revelan	369	523	399	532	488	675	4
que	400	523	415	532	488	675	4
no	416	523	426	532	488	675	4
se	61	534	69	543	488	675	4
realizan	71	534	102	543	488	675	4
como	104	534	126	543	488	675	4
profesor	128	534	161	543	488	675	4
de	163	534	172	543	488	675	4
Química.	174	534	211	543	488	675	4
Algunos	212	534	246	543	488	675	4
profesores	247	534	289	543	488	675	4
reclaman	291	534	327	543	488	675	4
de	329	534	338	543	488	675	4
la	340	534	347	543	488	675	4
desvalorización	349	534	411	543	488	675	4
por	413	534	426	543	488	675	4
los	61	545	73	554	488	675	4
alumnos	75	545	109	554	488	675	4
del	112	545	124	554	488	675	4
trabajo	127	545	154	554	488	675	4
docente	157	545	188	554	488	675	4
(14,28%),	191	545	231	554	488	675	4
mientras	233	545	268	554	488	675	4
que	271	545	285	554	488	675	4
21,42%	288	545	319	554	488	675	4
consideran	321	545	364	554	488	675	4
que	367	545	382	554	488	675	4
también	384	545	416	554	488	675	4
la	419	545	426	554	488	675	4
institución	61	556	103	565	488	675	4
escuela	105	556	134	565	488	675	4
no	136	556	146	565	488	675	4
los	148	556	160	565	488	675	4
valora,	162	556	189	565	488	675	4
siendo	191	556	217	565	488	675	4
que	219	556	234	565	488	675	4
40%	236	556	254	565	488	675	4
de	256	556	265	565	488	675	4
los	267	556	279	565	488	675	4
profesores	281	556	322	565	488	675	4
entrevistados	324	556	377	565	488	675	4
ya	379	556	388	565	488	675	4
pensaron	390	556	426	565	488	675	4
seriamente	61	567	104	576	488	675	4
en	107	567	117	576	488	675	4
abandonar	120	567	162	576	488	675	4
la	165	567	172	576	488	675	4
profesión.	176	567	216	576	488	675	4
Como	219	567	244	576	488	675	4
afirman	247	567	278	576	488	675	4
algunos	281	567	312	576	488	675	4
de	316	567	325	576	488	675	4
los	328	567	340	576	488	675	4
entrevistados	343	567	396	576	488	675	4
“no	399	567	415	576	488	675	4
es	418	567	426	576	488	675	4
beneficioso	61	578	106	587	488	675	4
económicamente,	108	578	178	587	488	675	4
es	180	578	188	587	488	675	4
solo	191	578	207	587	488	675	4
una	209	578	224	587	488	675	4
ayuda”	226	578	256	587	488	675	4
o	258	578	263	587	488	675	4
tengo	265	578	288	587	488	675	4
“	290	578	294	587	488	675	4
otra	294	578	311	587	488	675	4
profesión	313	578	350	587	488	675	4
donde	352	578	377	587	488	675	4
en	379	578	388	587	488	675	4
un	390	578	400	587	488	675	4
día	402	578	415	587	488	675	4
de	417	578	426	587	488	675	4
trabajo	61	589	90	598	488	675	4
gano	93	589	113	598	488	675	4
casi	117	589	133	598	488	675	4
mi	136	589	146	598	488	675	4
salario	149	589	177	598	488	675	4
mensual	180	589	214	598	488	675	4
de	217	589	226	598	488	675	4
profesor”.	229	589	271	598	488	675	4
También,	274	589	311	598	488	675	4
se	314	589	323	598	488	675	4
registran	326	589	361	598	488	675	4
respuestas	364	589	405	598	488	675	4
tales	408	589	426	598	488	675	4
como	61	600	83	609	488	675	4
“alumnos	86	600	125	609	488	675	4
despreocupados	128	600	192	609	488	675	4
y	195	600	199	609	488	675	4
desinteresados”	202	600	267	609	488	675	4
o	269	600	274	609	488	675	4
falta	277	600	295	609	488	675	4
“de	297	600	312	609	488	675	4
motivación	315	600	359	609	488	675	4
de	362	600	371	609	488	675	4
los	374	600	385	609	488	675	4
alumnos	388	600	422	609	488	675	4
”	422	600	426	609	488	675	4
justifican	61	611	98	620	488	675	4
las	100	611	111	620	488	675	4
ganas	112	611	135	620	488	675	4
en	136	611	146	620	488	675	4
abandonar	147	611	189	620	488	675	4
la	191	611	198	620	488	675	4
profesión.	199	611	239	620	488	675	4
Rev	42	640	54	647	488	675	4
Soc	56	640	67	647	488	675	4
Quím	69	640	87	647	488	675	4
Perú.	89	640	106	647	488	675	4
75	108	640	116	647	488	675	4
(4)	118	640	128	647	488	675	4
2009	130	640	146	647	488	675	4
Autoestima	61	52	99	60	488	675	5
y	101	52	105	60	488	675	5
el	107	52	113	60	488	675	5
trabajo	116	52	141	60	488	675	5
docente	143	52	169	60	488	675	5
...	171	52	178	60	488	675	5
513	413	54	427	62	488	675	5
CONCLUSIONES	204	91	284	99	488	675	5
A	61	101	68	110	488	675	5
pesar	70	101	91	110	488	675	5
que	94	101	109	110	488	675	5
la	112	101	119	110	488	675	5
profesión	122	101	159	110	488	675	5
docente,	162	101	196	110	488	675	5
muchas	199	101	229	110	488	675	5
veces,	232	101	257	110	488	675	5
se	260	101	268	110	488	675	5
presenta	271	101	304	110	488	675	5
a	307	101	311	110	488	675	5
los	314	101	326	110	488	675	5
futuros	329	101	357	110	488	675	5
profesores	360	101	402	110	488	675	5
como	404	101	427	110	488	675	5
desvalorizada	61	112	116	121	488	675	5
y	120	112	125	121	488	675	5
poco	129	112	148	121	488	675	5
atractiva	153	112	187	121	488	675	5
financieramente,	191	112	258	121	488	675	5
este	262	112	278	121	488	675	5
estudio	282	112	311	121	488	675	5
demostró	315	112	352	121	488	675	5
que	356	112	370	121	488	675	5
estos	374	112	394	121	488	675	5
no	399	112	409	121	488	675	5
son	413	112	427	121	488	675	5
factores	61	123	92	133	488	675	5
para	98	123	115	133	488	675	5
disminución	121	123	170	133	488	675	5
de	176	123	186	133	488	675	5
la	191	123	198	133	488	675	5
autoestima,	204	123	250	133	488	675	5
siendo	256	123	282	133	488	675	5
factores	287	123	319	133	488	675	5
internos	325	123	357	133	488	675	5
(infraestructura,	362	123	427	133	488	675	5
profesores,	61	135	105	144	488	675	5
horario	109	135	138	144	488	675	5
de	142	135	151	144	488	675	5
las	155	135	166	144	488	675	5
clases	170	135	194	144	488	675	5
etc.)	198	135	215	144	488	675	5
relacionados	219	135	270	144	488	675	5
al	274	135	281	144	488	675	5
curso	285	135	307	144	488	675	5
de	311	135	320	144	488	675	5
licenciatura,	324	135	373	144	488	675	5
los	377	135	389	144	488	675	5
mayores	393	135	427	144	488	675	5
responsables.	61	146	114	155	488	675	5
Ellos	119	146	139	155	488	675	5
creen	144	146	165	155	488	675	5
en	169	146	179	155	488	675	5
el	183	146	190	155	488	675	5
trabajo	195	146	222	155	488	675	5
docente	227	146	258	155	488	675	5
y	262	146	267	155	488	675	5
afirman	271	146	302	155	488	675	5
que	307	146	321	155	488	675	5
poseen	325	146	353	155	488	675	5
vocación	358	146	394	155	488	675	5
para	398	146	415	155	488	675	5
la	419	146	427	155	488	675	5
actividad	61	157	98	166	488	675	5
escogida	99	157	134	166	488	675	5
y,	136	157	142	166	488	675	5
tal	144	157	154	166	488	675	5
vez	155	157	169	166	488	675	5
por	171	157	184	166	488	675	5
eso,	186	157	202	166	488	675	5
consigan	203	157	239	166	488	675	5
vislumbrar	240	157	283	166	488	675	5
momentos	285	157	327	166	488	675	5
gratificantes	328	157	378	166	488	675	5
en	379	157	389	166	488	675	5
la	390	157	397	166	488	675	5
carrera	399	157	427	166	488	675	5
escogida,	61	168	98	177	488	675	5
lo	100	168	108	177	488	675	5
que	109	168	124	177	488	675	5
les	125	168	136	177	488	675	5
permite	138	168	168	177	488	675	5
clasificar	170	168	206	177	488	675	5
su	208	168	217	177	488	675	5
autoestima	218	168	262	177	488	675	5
como	263	168	285	177	488	675	5
alta.	287	168	304	177	488	675	5
Aunque	61	179	93	188	488	675	5
poco	94	179	114	188	488	675	5
más	116	179	132	188	488	675	5
de	134	179	143	188	488	675	5
la	145	179	153	188	488	675	5
mitad	155	179	177	188	488	675	5
de	179	179	189	188	488	675	5
los	191	179	202	188	488	675	5
profesores	204	179	246	188	488	675	5
se	248	179	256	188	488	675	5
consideran	258	179	302	188	488	675	5
motivados,	304	179	348	188	488	675	5
las	350	179	361	188	488	675	5
interpretaciones	363	179	427	188	488	675	5
del	61	190	73	199	488	675	5
trabajo	75	190	103	199	488	675	5
docente	106	190	137	199	488	675	5
reveladas	139	190	177	199	488	675	5
en	179	190	189	199	488	675	5
las	191	190	202	199	488	675	5
entrevistas	205	190	247	199	488	675	5
indican	250	190	279	199	488	675	5
bajas	282	190	302	199	488	675	5
autoestima,	305	190	350	199	488	675	5
lo	353	190	361	199	488	675	5
que	363	190	377	199	488	675	5
refuerza	380	190	413	199	488	675	5
los	415	190	427	199	488	675	5
estudios	61	201	94	210	488	675	5
realizados	96	201	136	210	488	675	5
por	139	201	152	210	488	675	5
Alchaar,	154	201	188	210	488	675	5
aunque	190	201	219	210	488	675	5
los	221	201	233	210	488	675	5
profesores	235	201	277	210	488	675	5
no	279	201	289	210	488	675	5
lo	291	201	299	210	488	675	5
reconozcan	302	201	347	210	488	675	5
de	349	201	359	210	488	675	5
esa	361	201	374	210	488	675	5
forma.	376	201	403	210	488	675	5
Entre	405	201	427	210	488	675	5
los	61	212	73	221	488	675	5
muchos	76	212	107	221	488	675	5
indicios	110	212	141	221	488	675	5
están:	145	212	168	221	488	675	5
la	171	212	178	221	488	675	5
no	181	212	191	221	488	675	5
aceptación	194	212	237	221	488	675	5
de	240	212	250	221	488	675	5
las	253	212	264	221	488	675	5
propias	267	212	296	221	488	675	5
realizaciones	299	212	351	221	488	675	5
y	355	212	360	221	488	675	5
las	363	212	374	221	488	675	5
de	377	212	386	221	488	675	5
los	389	212	401	221	488	675	5
otros,	404	212	427	221	488	675	5
como	61	223	83	232	488	675	5
resultados	87	223	128	232	488	675	5
del	132	223	144	232	488	675	5
trabajo	149	223	176	232	488	675	5
y	181	223	186	232	488	675	5
esfuerzo	190	223	224	232	488	675	5
personal,	228	223	264	232	488	675	5
y	269	223	274	232	488	675	5
como	278	223	300	232	488	675	5
motivación	304	223	349	232	488	675	5
para	354	223	371	232	488	675	5
el	375	223	382	232	488	675	5
desarrollo	387	223	427	232	488	675	5
continuo;	61	234	99	243	488	675	5
el	100	234	107	243	488	675	5
poco	109	234	128	243	488	675	5
entusiasmo	130	234	175	243	488	675	5
demostrado	176	234	223	243	488	675	5
con	225	234	239	243	488	675	5
el	241	234	248	243	488	675	5
trabajo	249	234	277	243	488	675	5
docente	279	234	310	243	488	675	5
y,	311	234	318	243	488	675	5
en	320	234	329	243	488	675	5
muchos,	331	234	364	243	488	675	5
casos	366	234	388	243	488	675	5
la	389	234	396	243	488	675	5
falta	398	234	416	243	488	675	5
de	417	234	427	243	488	675	5
perspectiva	61	245	106	254	488	675	5
con	109	245	123	254	488	675	5
la	126	245	133	254	488	675	5
profesión.	136	245	176	254	488	675	5
Además	178	245	211	254	488	675	5
de	213	245	223	254	488	675	5
eso,	225	245	241	254	488	675	5
revelan	244	245	273	254	488	675	5
poca	276	245	295	254	488	675	5
confianza	297	245	336	254	488	675	5
en	339	245	348	254	488	675	5
la	351	245	358	254	488	675	5
capacidad	360	245	400	254	488	675	5
de	403	245	412	254	488	675	5
los	415	245	427	254	488	675	5
otros,	61	256	83	265	488	675	5
sobre	89	256	110	265	488	675	5
todo,	116	256	136	265	488	675	5
de	141	256	151	265	488	675	5
los	156	256	168	265	488	675	5
alumnos.	173	256	209	265	488	675	5
Es	215	256	225	265	488	675	5
posible	230	256	259	265	488	675	5
afirmar	264	256	294	265	488	675	5
que	299	256	314	265	488	675	5
los	319	256	331	265	488	675	5
mismos	336	256	367	265	488	675	5
necesitan	372	256	410	265	488	675	5
ser	415	256	427	265	488	675	5
consecuentes	61	267	114	276	488	675	5
con	116	267	130	276	488	675	5
la	132	267	139	276	488	675	5
responsabilidad	141	267	204	276	488	675	5
asumida	206	267	239	276	488	675	5
cuando	241	267	270	276	488	675	5
se	272	267	281	276	488	675	5
decide	283	267	309	276	488	675	5
por	311	267	324	276	488	675	5
la	326	267	333	276	488	675	5
enseñanza	335	267	376	276	488	675	5
de	378	267	388	276	488	675	5
Química.	390	267	427	276	488	675	5
Con	61	278	78	288	488	675	5
o	82	278	87	288	488	675	5
sin	91	278	102	288	488	675	5
vocación,	106	278	145	288	488	675	5
ellos	149	278	168	288	488	675	5
tienen	172	278	196	288	488	675	5
la	200	278	207	288	488	675	5
obligación	211	278	254	288	488	675	5
de	258	278	267	288	488	675	5
suministrar	271	278	316	288	488	675	5
formación	320	278	361	288	488	675	5
adecuada	365	278	402	288	488	675	5
a	406	278	411	288	488	675	5
los	415	278	427	288	488	675	5
alumnos.	61	290	97	299	488	675	5
Es	102	290	112	299	488	675	5
preciso	116	290	145	299	488	675	5
que	150	290	164	299	488	675	5
el	169	290	176	299	488	675	5
docente	181	290	212	299	488	675	5
asuma	216	290	242	299	488	675	5
la	246	290	254	299	488	675	5
responsabilidad	258	290	321	299	488	675	5
por	325	290	339	299	488	675	5
sí	343	290	350	299	488	675	5
mismo	355	290	382	299	488	675	5
y	386	290	391	299	488	675	5
por	396	290	409	299	488	675	5
sus	414	290	427	299	488	675	5
relaciones,	61	301	104	310	488	675	5
aún	107	301	122	310	488	675	5
en	125	301	134	310	488	675	5
condiciones	138	301	185	310	488	675	5
de	189	301	198	310	488	675	5
trabajo	201	301	229	310	488	675	5
muy	232	301	250	310	488	675	5
desfavorables.	253	301	311	310	488	675	5
Así,	314	301	330	310	488	675	5
profesores	333	301	375	310	488	675	5
con	378	301	393	310	488	675	5
elevada	396	301	427	310	488	675	5
autoestima	61	312	104	321	488	675	5
demuestran	107	312	153	321	488	675	5
que	156	312	171	321	488	675	5
trabajan	174	312	206	321	488	675	5
de	209	312	219	321	488	675	5
manera	222	312	251	321	488	675	5
formal,	254	312	284	321	488	675	5
respetan	287	312	320	321	488	675	5
y	323	312	328	321	488	675	5
confían	331	312	361	321	488	675	5
en	364	312	374	321	488	675	5
sus	377	312	390	321	488	675	5
alumnos	393	312	427	321	488	675	5
como	61	323	83	332	488	675	5
personas	86	323	121	332	488	675	5
y,	123	323	130	332	488	675	5
además	132	323	162	332	488	675	5
de	165	323	174	332	488	675	5
eso,	177	323	192	332	488	675	5
poseen	195	323	223	332	488	675	5
la	225	323	232	332	488	675	5
conciencia	235	323	278	332	488	675	5
de	280	323	289	332	488	675	5
que	292	323	306	332	488	675	5
también	309	323	341	332	488	675	5
pueden	343	323	372	332	488	675	5
aprender	375	323	410	332	488	675	5
con	412	323	427	332	488	675	5
ellos.	61	334	82	343	488	675	5
AGRADECIMIENTO	196	345	292	354	488	675	5
Agradecemos	61	356	116	365	488	675	5
a	120	356	124	365	488	675	5
los	128	356	140	365	488	675	5
estudiantes	144	356	188	365	488	675	5
del	192	356	204	365	488	675	5
curso	208	356	230	365	488	675	5
de	234	356	243	365	488	675	5
Licenciatura	247	356	297	365	488	675	5
en	301	356	311	365	488	675	5
Química	315	356	349	365	488	675	5
de	353	356	363	365	488	675	5
la	367	356	374	365	488	675	5
Universidad	378	356	427	365	488	675	5
Federal	61	367	91	376	488	675	5
de	94	367	103	376	488	675	5
Mato	107	367	128	376	488	675	5
Grosso	131	367	159	376	488	675	5
y	163	367	168	376	488	675	5
a	171	367	175	376	488	675	5
los	178	367	190	376	488	675	5
profesores	193	367	235	376	488	675	5
de	238	367	248	376	488	675	5
Química	251	367	285	376	488	675	5
de	288	367	298	376	488	675	5
la	301	367	308	376	488	675	5
red	312	367	324	376	488	675	5
pública	328	367	357	376	488	675	5
de	360	367	370	376	488	675	5
enseñanza	373	367	414	376	488	675	5
de	417	367	427	376	488	675	5
Cuiabá.	61	378	92	387	488	675	5
1.	61	411	68	420	488	675	5
2.	61	445	68	454	488	675	5
3.	61	478	68	487	488	675	5
BIBLIOGRAFÍA	206	401	281	409	488	675	5
Locke,	79	411	107	420	488	675	5
E.A.	112	411	130	420	488	675	5
Nature	135	411	162	420	488	675	5
and	167	411	182	420	488	675	5
Causes	187	411	215	420	488	675	5
of	220	411	229	420	488	675	5
Job	234	411	248	420	488	675	5
Satisfaction.	253	411	302	420	488	675	5
Em	308	411	321	420	488	675	5
M.	326	411	338	420	488	675	5
D.	343	411	353	420	488	675	5
Dunnette	358	411	394	420	488	675	5
(Org.).	400	411	427	420	488	675	5
"	79	422	83	432	488	675	5
Handbook	83	422	125	432	488	675	5
of	129	422	137	432	488	675	5
Industrial	141	422	181	432	488	675	5
and	185	422	200	432	488	675	5
Organizational	205	422	266	432	488	675	5
Psychology	270	422	316	432	488	675	5
".	316	422	323	432	488	675	5
Chicago:	327	422	363	432	488	675	5
Rand	368	422	389	432	488	675	5
Mcnally	393	422	427	432	488	675	5
College	79	434	110	443	488	675	5
Publishing	112	434	154	443	488	675	5
Company,	156	434	197	443	488	675	5
1976.	198	434	221	443	488	675	5
Alchaar,	79	445	113	454	488	675	5
M.	114	445	126	454	488	675	5
S.	127	445	136	454	488	675	5
Dissertação	137	445	184	454	488	675	5
de	185	445	195	454	488	675	5
Mestrado.	197	445	237	454	488	675	5
Estrategia	238	445	278	454	488	675	5
metodológica	280	445	335	454	488	675	5
para	336	445	353	454	488	675	5
contribuir	355	445	394	454	488	675	5
a	396	445	401	454	488	675	5
elevar	402	445	427	454	488	675	5
la	79	456	86	465	488	675	5
autoestima	90	456	133	465	488	675	5
del	137	456	149	465	488	675	5
profesor	153	456	186	465	488	675	5
de	190	456	199	465	488	675	5
la	203	456	210	465	488	675	5
enseñanza	214	456	255	465	488	675	5
media.	259	456	286	465	488	675	5
Universidad	289	456	338	465	488	675	5
de	342	456	351	465	488	675	5
Matanzas	355	456	393	465	488	675	5
Camilo	397	456	427	465	488	675	5
Cienfuegos.	79	467	127	476	488	675	5
Cuba,	129	467	152	476	488	675	5
2006.	154	467	176	476	488	675	5
Voli,	79	478	98	487	488	675	5
Franco.	101	478	131	487	488	675	5
A	133	478	140	487	488	675	5
autoestima	142	478	185	487	488	675	5
do	188	478	198	487	488	675	5
professor:	200	478	240	487	488	675	5
manual	243	478	272	487	488	675	5
de	275	478	284	487	488	675	5
reflexão	287	478	319	487	488	675	5
e	322	478	326	487	488	675	5
ação	329	478	347	487	488	675	5
educativa.	350	478	390	487	488	675	5
São	393	478	408	487	488	675	5
Paulo:	79	489	105	498	488	675	5
Loyola,	107	489	138	498	488	675	5
2002.	140	489	163	498	488	675	5
Rev	342	640	354	647	488	675	5
Soc	356	640	368	647	488	675	5
Quím	370	640	388	647	488	675	5
Perú.	390	640	407	647	488	675	5
75	409	640	417	647	488	675	5
(4)	419	640	428	647	488	675	5
2009	430	640	446	647	488	675	5
