10.18800/educacion.202002.008	352	73	527	84	612	792	1
Artículo	486	89	527	100	612	792	1
Tipología	111	142	173	155	612	792	1
de	177	142	194	155	612	792	1
procesos	197	142	260	155	612	792	1
cognitivos.	263	142	337	155	612	792	1
Una	341	142	368	155	612	792	1
herramienta	372	142	452	155	612	792	1
para	456	142	485	155	612	792	1
el	489	142	501	155	612	792	1
análisis	182	161	233	174	612	792	1
de	237	161	253	174	612	792	1
situaciones	257	161	334	174	612	792	1
de	338	161	355	174	612	792	1
enseñanza	359	161	430	174	612	792	1
The	109	180	134	193	612	792	1
typology	138	180	196	193	612	792	1
of	200	180	213	193	612	792	1
cognitive	217	180	278	193	612	792	1
processes.	282	180	355	193	612	792	1
A	360	180	370	193	612	792	1
tool	373	180	399	193	612	792	1
for	403	180	422	193	612	792	1
educational	425	180	503	193	612	792	1
análisis	280	198	332	211	612	792	1
Tipologia	91	217	153	230	612	792	1
de	157	217	174	230	612	792	1
processos	178	217	248	230	612	792	1
cognitivos.	251	217	325	230	612	792	1
Uma	329	217	360	230	612	792	1
ferramenta	364	217	436	230	612	792	1
para	440	217	470	230	612	792	1
análise	473	217	521	230	612	792	1
educacional	266	235	347	248	612	792	1
María	85	285	116	296	612	792	1
Soledad	119	285	163	296	612	792	1
Manrique	166	285	216	296	612	792	1
1	217	284	221	291	612	792	1
,	223	285	227	296	612	792	1
0000-0001-7206-5629	230	285	349	296	612	792	1
1	85	316	90	323	612	792	1
Universidad	90	317	153	328	612	792	1
de	156	317	170	328	612	792	1
Buenos	173	317	214	328	612	792	1
Aires	217	317	244	328	612	792	1
,	248	317	251	328	612	792	1
Argentina	254	317	306	328	612	792	1
,	309	317	313	328	612	792	1
soledadmanrique@conicet.gov.ar	316	317	495	328	612	792	1
Palabras	85	507	135	519	612	792	1
clave:	141	507	175	519	612	792	1
cognoscitivismo,	181	507	269	518	612	792	1
procesos	275	507	324	518	612	792	1
cognitivos,	330	507	387	518	612	792	1
aprendizaje,	393	507	458	518	612	792	1
enseñanza,	465	507	527	518	612	792	1
docencia.	85	523	136	534	612	792	1
Keywords:	85	685	146	696	612	792	1
cognition,	149	685	201	696	612	792	1
cognitive	204	685	251	696	612	792	1
processes,	254	685	312	696	612	792	1
learning,	316	685	362	696	612	792	1
teaching,	365	685	414	696	612	792	1
training.	417	685	460	696	612	792	1
Palavras	85	200	134	211	612	792	2
chave:	147	200	184	211	612	792	2
cognição,	197	200	248	211	612	792	2
processos	260	200	315	211	612	792	2
cognitivos,	327	200	384	211	612	792	2
aprendizagem,	396	200	476	211	612	792	2
ensino,	488	200	527	211	612	792	2
treinamento.	85	216	152	227	612	792	2
1.	249	263	262	277	612	792	2
Introducción	266	263	363	277	612	792	2
En	85	299	100	310	612	792	2
la	103	299	112	310	612	792	2
actualidad	115	299	169	310	612	792	2
el	172	299	181	310	612	792	2
pedagogo	184	299	237	310	612	792	2
o	240	299	247	310	612	792	2
investigador	250	299	314	310	612	792	2
del	317	299	333	310	612	792	2
área	336	299	360	310	612	792	2
educativa	362	299	414	310	612	792	2
se	416	299	429	310	612	792	2
desempeña	432	299	495	310	612	792	2
como	497	299	527	310	612	792	2
analista	85	314	127	325	612	792	2
de	131	314	145	325	612	792	2
situaciones.	149	314	213	325	612	792	2
Tanto	217	314	248	325	612	792	2
en	253	314	266	325	612	792	2
un	271	314	284	325	612	792	2
nivel	289	314	313	325	612	792	2
micro	318	314	348	325	612	792	2
como	352	314	382	325	612	792	2
macro,	386	314	423	325	612	792	2
el	428	314	437	325	612	792	2
análisis	442	314	482	325	612	792	2
permite	487	314	527	325	612	792	2
comprender	85	330	149	341	612	792	2
la	155	330	164	341	612	792	2
situación,	169	330	220	341	612	792	2
conocer	226	330	268	341	612	792	2
la	274	330	283	341	612	792	2
eficiencia	289	330	339	341	612	792	2
de	344	330	358	341	612	792	2
los	363	330	378	341	612	792	2
recursos	384	330	430	341	612	792	2
empleados	436	330	494	341	612	792	2
y	500	330	506	341	612	792	2
las	511	330	527	341	612	792	2
dificultades	85	346	145	357	612	792	2
que	148	346	169	357	612	792	2
se	172	346	185	357	612	792	2
presentan	188	346	241	357	612	792	2
y	245	346	251	357	612	792	2
tomar	254	346	285	357	612	792	2
decisiones	288	346	345	357	612	792	2
en	348	346	361	357	612	792	2
vistas	365	346	395	357	612	792	2
a	399	346	405	357	612	792	2
mejorarla.	409	346	462	357	612	792	2
Cada	99	362	128	373	612	792	2
situación	135	362	182	373	612	792	2
de	189	362	203	373	612	792	2
enseñanza	209	362	268	373	612	792	2
conforma	275	362	325	373	612	792	2
un	332	362	345	373	612	792	2
medioambiente	352	362	434	373	612	792	2
cuya	441	362	466	373	612	792	2
estructura	473	362	527	373	612	792	2
situacional	85	378	142	389	612	792	2
guía	145	378	168	389	612	792	2
el	171	378	180	389	612	792	2
pensamiento	183	378	252	389	612	792	2
y	255	378	261	389	612	792	2
la	264	378	273	389	612	792	2
acción	276	378	310	389	612	792	2
de	313	378	327	389	612	792	2
los	329	378	345	389	612	792	2
participantes	348	378	416	389	612	792	2
involucrados	419	378	486	389	612	792	2
(Doyle,	489	378	527	389	612	792	2
1986).	85	394	119	405	612	792	2
Estos	124	394	154	405	612	792	2
realizan	158	394	200	405	612	792	2
múltiples	204	394	252	405	612	792	2
esfuerzos	256	394	308	405	612	792	2
de	313	394	326	405	612	792	2
interpretación	331	394	403	405	612	792	2
para	408	394	432	405	612	792	2
descubrir	436	394	485	405	612	792	2
qué	490	394	510	405	612	792	2
se	514	394	527	405	612	792	2
espera	85	410	122	421	612	792	2
de	131	410	144	421	612	792	2
ellos,	153	410	181	421	612	792	2
es	191	410	203	421	612	792	2
decir,	212	410	242	421	612	792	2
cuáles	251	410	286	421	612	792	2
son	295	410	314	421	612	792	2
las	323	410	338	421	612	792	2
demandas	348	410	404	421	612	792	2
que	413	410	433	421	612	792	2
dentro	442	410	476	421	612	792	2
de	485	410	498	421	612	792	2
ese	507	410	527	421	612	792	2
medioambiente	85	425	167	437	612	792	2
se	173	425	185	437	612	792	2
presentan.	191	425	247	437	612	792	2
Una	253	425	275	437	612	792	2
demanda	280	425	330	437	612	792	2
es	335	425	348	437	612	792	2
aquello	354	425	392	437	612	792	2
que	398	425	418	437	612	792	2
se	423	425	436	437	612	792	2
interpreta	441	425	492	437	612	792	2
como	497	425	527	437	612	792	2
necesario	85	441	137	452	612	792	2
para	143	441	166	452	612	792	2
poder	172	441	203	452	612	792	2
responder	208	441	262	452	612	792	2
a	267	441	274	452	612	792	2
esa	279	441	299	452	612	792	2
situación.	304	441	355	452	612	792	2
Indica	360	441	392	452	612	792	2
el	397	441	407	452	612	792	2
tipo	412	441	431	452	612	792	2
de	437	441	450	452	612	792	2
esfuerzo	455	441	502	452	612	792	2
que	507	441	527	452	612	792	2
requiere	85	457	129	468	612	792	2
cada	138	457	164	468	612	792	2
consigna,	173	457	224	468	612	792	2
pregunta	233	457	280	468	612	792	2
o	289	457	296	468	612	792	2
comentario	305	457	364	468	612	792	2
para	373	457	397	468	612	792	2
poder	406	457	436	468	612	792	2
ser	445	457	462	468	612	792	2
procesado	471	457	527	468	612	792	2
(Manrique,	85	473	142	484	612	792	2
2011).	146	473	180	484	612	792	2
Doyle	99	489	130	500	612	792	2
(1986)	133	489	167	500	612	792	2
ha	170	489	184	500	612	792	2
identificado	186	489	247	500	612	792	2
distintos	250	489	294	500	612	792	2
tipos	296	489	322	500	612	792	2
de	324	489	338	500	612	792	2
tareas	340	489	374	500	612	792	2
en	376	489	390	500	612	792	2
las	393	489	408	500	612	792	2
aulas,	411	489	443	500	612	792	2
de	445	489	459	500	612	792	2
acuerdo	461	489	505	500	612	792	2
con	507	489	527	500	612	792	2
tipo	85	505	104	516	612	792	2
de	114	505	127	516	612	792	2
demandas	137	505	193	516	612	792	2
que	202	505	222	516	612	792	2
predominan	231	505	295	516	612	792	2
–	305	503	311	516	612	792	2
de	320	505	334	516	612	792	2
memoria,	343	505	393	516	612	792	2
de	403	505	416	516	612	792	2
procedimiento,	425	505	504	516	612	792	2
de	514	505	527	516	612	792	2
comprensión	85	521	154	532	612	792	2
y	157	521	163	532	612	792	2
de	165	521	179	532	612	792	2
opinión.	182	521	223	532	612	792	2
Sin	226	521	244	532	612	792	2
embargo,	246	521	297	532	612	792	2
esta	300	521	322	532	612	792	2
clasificación	325	521	390	532	612	792	2
suele	393	521	421	532	612	792	2
resultar	424	521	464	532	612	792	2
insuficiente	467	521	527	532	612	792	2
para	85	536	109	548	612	792	2
dar	113	536	130	548	612	792	2
cuenta	134	536	170	548	612	792	2
de	174	536	187	548	612	792	2
lo	191	536	200	548	612	792	2
que	204	536	224	548	612	792	2
ocurre	227	536	261	548	612	792	2
en	265	536	279	548	612	792	2
un	282	536	296	548	612	792	2
aula.	299	536	325	548	612	792	2
Es	329	536	343	548	612	792	2
necesario	347	536	399	548	612	792	2
describir	402	536	448	548	612	792	2
las	451	536	467	548	612	792	2
demandas	471	536	526	548	612	792	2
presentes	85	552	138	564	612	792	2
en	144	552	157	564	612	792	2
cada	163	552	189	564	612	792	2
situación	195	552	242	564	612	792	2
refiriendo	248	552	298	564	612	792	2
con	304	552	324	564	612	792	2
mayor	330	552	363	564	612	792	2
especificidad	369	552	438	564	612	792	2
a	444	552	451	564	612	792	2
los	457	552	472	564	612	792	2
procesos	478	552	527	564	612	792	2
cognitivos	85	568	138	579	612	792	2
involucrados	142	568	209	579	612	792	2
en	213	568	226	579	612	792	2
ella.	229	568	251	579	612	792	2
Para	99	584	125	595	612	792	2
poder	131	584	162	595	612	792	2
realizar	168	584	207	595	612	792	2
esta	213	584	236	595	612	792	2
descripción	242	584	302	595	612	792	2
es	309	584	321	595	612	792	2
importante	327	584	384	595	612	792	2
contar	390	584	424	595	612	792	2
con	430	584	449	595	612	792	2
una	455	584	475	595	612	792	2
serie	481	584	507	595	612	792	2
de	513	584	527	595	612	792	2
categorías	85	600	141	611	612	792	2
que	146	600	166	611	612	792	2
nos	171	600	191	611	612	792	2
permitan	196	600	242	611	612	792	2
especificar	248	600	305	611	612	792	2
con	310	600	329	611	612	792	2
más	335	600	357	611	612	792	2
precisión	362	600	410	611	612	792	2
a	415	600	422	611	612	792	2
qué	427	600	447	611	612	792	2
nos	452	600	472	611	612	792	2
referimos	477	600	527	611	612	792	2
cuando	85	616	124	627	612	792	2
advertimos	137	616	196	627	612	792	2
que	208	616	228	627	612	792	2
estudiantes	241	616	302	627	612	792	2
o	315	616	321	627	612	792	2
docentes	334	616	383	627	612	792	2
están	395	616	425	627	612	792	2
«razonando»	437	616	507	627	612	792	2
o	520	616	527	627	612	792	2
«reflexionando».	85	632	174	643	612	792	2
Entre	179	632	208	643	612	792	2
otras	213	632	240	643	612	792	2
cosas,	245	632	280	643	612	792	2
esta	285	632	308	643	612	792	2
descripción	313	632	374	643	612	792	2
podrá	379	632	410	643	612	792	2
permitirnos	415	632	474	643	612	792	2
ubicar	480	632	512	643	612	792	2
el	518	632	527	643	612	792	2
grado	85	648	116	659	612	792	2
de	123	648	136	659	612	792	2
dificultad	143	648	190	659	612	792	2
de	197	648	210	659	612	792	2
la	217	648	227	659	612	792	2
demanda	234	648	284	659	612	792	2
y	291	648	297	659	612	792	2
las	303	648	319	659	612	792	2
relaciones	326	648	381	659	612	792	2
entre	387	648	415	659	612	792	2
esta	422	648	444	659	612	792	2
demanda,	451	648	504	659	612	792	2
las	511	648	527	659	612	792	2
capacidades	85	663	153	675	612	792	2
de	155	663	168	675	612	792	2
los	171	663	186	675	612	792	2
estudiantes	189	663	250	675	612	792	2
y	253	663	259	675	612	792	2
el	262	663	271	675	612	792	2
andamiaje	274	663	329	675	612	792	2
proporcionado,	331	663	412	675	612	792	2
relaciones	414	663	469	675	612	792	2
que	472	663	492	675	612	792	2
tienen	494	663	527	675	612	792	2
lugar	85	679	112	690	612	792	2
en	117	679	130	690	612	792	2
la	135	679	145	690	612	792	2
zona	150	679	176	690	612	792	2
de	181	679	194	690	612	792	2
desarrollo	199	679	252	690	612	792	2
potencial	257	679	305	690	612	792	2
(Vygotsky,	310	679	365	690	612	792	2
1978),	371	679	405	690	612	792	2
esa	410	679	429	690	612	792	2
zona	434	679	460	690	612	792	2
que	465	679	485	690	612	792	2
abarca	490	679	527	690	612	792	2
aquello	85	695	124	706	612	792	2
que	127	695	147	706	612	792	2
el	150	695	159	706	612	792	2
estudiante	162	695	217	706	612	792	2
puede	220	695	254	706	612	792	2
realizar	257	695	296	706	612	792	2
con	299	695	318	706	612	792	2
la	321	695	330	706	612	792	2
guía	333	695	357	706	612	792	2
o	360	695	366	706	612	792	2
acompañamiento	369	695	461	706	612	792	2
de	464	695	478	706	612	792	2
otro	481	695	501	706	612	792	2
más	504	695	527	706	612	792	2
experto	85	73	125	84	612	792	3
pero	128	73	153	84	612	792	3
que	156	73	176	84	612	792	3
solo	179	73	201	84	612	792	3
no	204	73	218	84	612	792	3
sería	221	73	248	84	612	792	3
capaz	251	73	283	84	612	792	3
de	286	73	300	84	612	792	3
resolver.	303	73	349	84	612	792	3
La	99	89	113	100	612	792	3
tipología	115	89	161	100	612	792	3
proporcionada	164	89	240	100	612	792	3
podrá	243	89	274	100	612	792	3
ser	277	89	293	100	612	792	3
empleada	296	89	349	100	612	792	3
como	352	89	381	100	612	792	3
herramienta	384	89	448	100	612	792	3
de	451	89	464	100	612	792	3
análisis	467	89	507	100	612	792	3
por	509	89	527	100	612	792	3
asesores	85	105	134	116	612	792	3
educativos,	141	105	202	116	612	792	3
formadores	209	105	270	116	612	792	3
o	278	105	284	116	612	792	3
docentes	292	105	341	116	612	792	3
para	348	105	372	116	612	792	3
el	379	105	389	116	612	792	3
diseño	396	105	432	116	612	792	3
de	439	105	452	116	612	792	3
métodos	460	105	506	116	612	792	3
de	513	105	527	116	612	792	3
enseñanza	85	121	144	132	612	792	3
o	150	121	157	132	612	792	3
modos	163	121	199	132	612	792	3
de	205	121	218	132	612	792	3
intervención	224	121	289	132	612	792	3
que	295	121	315	132	612	792	3
se	321	121	333	132	612	792	3
ajusten	340	121	378	132	612	792	3
a	384	121	391	132	612	792	3
las	397	121	412	132	612	792	3
necesidades	418	121	486	132	612	792	3
de	492	121	505	132	612	792	3
los	511	121	527	132	612	792	3
aprendices.	85	137	147	148	612	792	3
2.	251	186	264	201	612	792	3
D	268	186	279	201	612	792	3
ESARROLLO	279	187	361	199	612	792	3
2.1.	188	216	211	229	612	792	3
¿Qué	215	216	251	229	612	792	3
es	255	216	270	229	612	792	3
un	274	216	291	229	612	792	3
proceso	295	216	350	229	612	792	3
cognitivo?	354	216	424	229	612	792	3
Desde	85	242	120	253	612	792	3
que	128	242	148	253	612	792	3
nacemos,	156	242	208	253	612	792	3
las	216	242	231	253	612	792	3
personas	239	242	289	253	612	792	3
nos	297	242	316	253	612	792	3
desenvolvemos	324	242	407	253	612	792	3
en	415	242	429	253	612	792	3
un	437	242	450	253	612	792	3
entorno	458	242	499	253	612	792	3
que	507	242	527	253	612	792	3
intentamos	85	258	144	269	612	792	3
comprender	153	258	217	269	612	792	3
para	225	258	249	269	612	792	3
poder	258	258	289	269	612	792	3
participar	298	258	347	269	612	792	3
en	356	258	369	269	612	792	3
él.	378	258	390	269	612	792	3
Buscamos	399	258	455	269	612	792	3
organizarlo,	464	258	527	269	612	792	3
encontrando	85	274	152	285	612	792	3
regularidades	156	274	228	285	612	792	3
e	232	274	239	285	612	792	3
invariantes,	242	274	304	285	612	792	3
estableciendo	307	274	381	285	612	792	3
diferencias	385	274	443	285	612	792	3
y	447	274	453	285	612	792	3
agrupando	456	274	514	285	612	792	3
lo	517	274	527	285	612	792	3
que	85	290	105	301	612	792	3
se	109	290	121	301	612	792	3
asemeja.	125	290	173	301	612	792	3
Lo	177	290	190	301	612	792	3
hacemos	193	290	242	301	612	792	3
identificando	246	290	313	301	612	792	3
relaciones	316	290	371	301	612	792	3
entre	374	290	402	301	612	792	3
fenómenos	405	290	464	301	612	792	3
que	468	290	488	301	612	792	3
se	491	290	504	301	612	792	3
van	507	290	527	301	612	792	3
repitiendo	85	306	138	317	612	792	3
y	144	306	150	317	612	792	3
organizándolos	156	306	237	317	612	792	3
en	243	306	257	317	612	792	3
patrones.	262	306	312	317	612	792	3
Lo	318	306	332	317	612	792	3
hacemos	338	306	386	317	612	792	3
en	392	306	406	317	612	792	3
un	412	306	425	317	612	792	3
mundo	431	306	467	317	612	792	3
social,	473	306	508	317	612	792	3
de	513	306	527	317	612	792	3
relaciones,	85	322	143	333	612	792	3
atendiendo	149	322	209	333	612	792	3
con	215	322	234	333	612	792	3
otros	241	322	267	333	612	792	3
a	274	322	280	333	612	792	3
las	287	322	302	333	612	792	3
acciones	308	322	355	333	612	792	3
que	362	322	382	333	612	792	3
ellos	388	322	413	333	612	792	3
realizan	419	322	461	333	612	792	3
en	467	322	480	333	612	792	3
nuestro	487	322	527	333	612	792	3
entorno	85	338	126	349	612	792	3
(Tomasello,	130	338	192	349	612	792	3
2007).	196	338	230	349	612	792	3
En	234	338	249	349	612	792	3
otras	253	338	279	349	612	792	3
palabras,	283	338	332	349	612	792	3
prestamos	336	338	392	349	612	792	3
atención	396	338	442	349	612	792	3
al	445	338	455	349	612	792	3
entorno,	459	338	503	349	612	792	3
a	507	338	513	349	612	792	3
lo	517	338	527	349	612	792	3
que	85	353	105	364	612	792	3
otros	108	353	135	364	612	792	3
que	137	353	157	364	612	792	3
nos	160	353	179	364	612	792	3
resultan	182	353	225	364	612	792	3
significativos	228	353	295	364	612	792	3
hacen	298	353	331	364	612	792	3
en	334	353	347	364	612	792	3
ese	350	353	369	364	612	792	3
entorno	372	353	413	364	612	792	3
y	415	353	421	364	612	792	3
a	424	353	431	364	612	792	3
su	434	353	446	364	612	792	3
intención:	449	353	500	364	612	792	3
para	503	353	527	364	612	792	3
qué	85	369	105	380	612	792	3
lo	110	369	119	380	612	792	3
hacen.	125	369	161	380	612	792	3
Y	166	369	174	380	612	792	3
lo	179	369	188	380	612	792	3
hacemos	193	369	242	380	612	792	3
para	247	369	271	380	612	792	3
poder	276	369	306	380	612	792	3
participar	311	369	361	380	612	792	3
de	366	369	379	380	612	792	3
ese	384	369	403	380	612	792	3
mundo	408	369	445	380	612	792	3
de	450	369	463	380	612	792	3
acciones	468	369	516	380	612	792	3
y	521	369	527	380	612	792	3
relaciones	85	385	140	396	612	792	3
con	145	385	164	396	612	792	3
información	169	385	231	396	612	792	3
sobre	236	385	266	396	612	792	3
las	270	385	286	396	612	792	3
condiciones	290	385	354	396	612	792	3
actuales	359	385	403	396	612	792	3
y	408	385	414	396	612	792	3
anticipando	419	385	480	396	612	792	3
estados	485	385	527	396	612	792	3
futuros.	85	401	125	412	612	792	3
Como	128	401	160	412	612	792	3
seres	163	401	192	412	612	792	3
humanos,	195	401	248	412	612	792	3
nos	251	401	270	412	612	792	3
convertimos	273	401	338	412	612	792	3
en	341	401	354	412	612	792	3
miembros	357	401	410	412	612	792	3
de	413	401	426	412	612	792	3
una	429	401	449	412	612	792	3
comunidad	452	401	511	412	612	792	3
de	514	401	527	412	612	792	3
mentes	85	417	125	428	612	792	3
que	129	417	149	428	612	792	3
se	153	417	165	428	612	792	3
esfuerzan	169	417	222	428	612	792	3
no	226	417	239	428	612	792	3
solo	243	417	265	428	612	792	3
en	269	417	283	428	612	792	3
adjudicar	287	417	336	428	612	792	3
sentido	340	417	378	428	612	792	3
a	382	417	389	428	612	792	3
su	393	417	406	428	612	792	3
entorno,	410	417	454	428	612	792	3
sino	458	417	480	428	612	792	3
también	484	417	527	428	612	792	3
en	85	433	98	444	612	792	3
compartirlo	102	433	161	444	612	792	3
con	164	433	184	444	612	792	3
otros	187	433	214	444	612	792	3
(Nelson,	217	433	262	444	612	792	3
2007).	265	433	299	444	612	792	3
Ahora	99	449	131	460	612	792	3
bien,	136	449	162	460	612	792	3
de	166	449	180	460	612	792	3
acuerdo	184	449	227	460	612	792	3
con	232	449	251	460	612	792	3
Gagné	256	449	292	460	612	792	3
(1986),	296	449	334	460	612	792	3
el	339	449	348	460	612	792	3
contacto	353	449	398	460	612	792	3
que	403	449	422	460	612	792	3
entablamos	427	449	489	460	612	792	3
con	493	449	513	460	612	792	3
el	517	449	527	460	612	792	3
entorno	85	464	126	476	612	792	3
se	129	464	141	476	612	792	3
produce	144	464	187	476	612	792	3
a	190	464	197	476	612	792	3
través	199	464	232	476	612	792	3
de	235	464	248	476	612	792	3
nuestros	251	464	297	476	612	792	3
sentidos,	300	464	348	476	612	792	3
que	351	464	371	476	612	792	3
funcionan	373	464	425	476	612	792	3
ligados	428	464	466	476	612	792	3
a	469	464	476	476	612	792	3
una	478	464	498	476	612	792	3
serie	501	464	527	476	612	792	3
de	85	480	98	491	612	792	3
procesos	103	480	152	491	612	792	3
cognitivos	156	480	209	491	612	792	3
que	213	480	233	491	612	792	3
organizan	238	480	290	491	612	792	3
la	295	480	304	491	612	792	3
información	308	480	370	491	612	792	3
que	374	480	394	491	612	792	3
estos	399	480	427	491	612	792	3
proporcionan.	432	480	505	491	612	792	3
Así	509	480	527	491	612	792	3
como	85	496	115	507	612	792	3
las	117	496	132	507	612	792	3
acciones	135	496	182	507	612	792	3
externas	185	496	231	507	612	792	3
permiten	233	496	280	507	612	792	3
manipular	283	496	335	507	612	792	3
objetos,	338	496	380	507	612	792	3
los	382	496	398	507	612	792	3
procesos	400	496	449	507	612	792	3
cognitivos	452	496	505	507	612	792	3
son	507	496	527	507	612	792	3
acciones	85	512	133	523	612	792	3
internalizadas	143	512	217	523	612	792	3
que	227	512	247	523	612	792	3
permiten	257	512	304	523	612	792	3
codificar	314	512	359	523	612	792	3
la	369	512	378	523	612	792	3
información	389	512	451	523	612	792	3
del	461	512	477	523	612	792	3
mundo,	487	512	527	523	612	792	3
representarla,	85	528	159	539	612	792	3
es	168	528	180	539	612	792	3
decir,	189	528	218	539	612	792	3
presentar	227	528	278	539	612	792	3
información	286	528	348	539	612	792	3
externa	357	528	397	539	612	792	3
en	405	528	419	539	612	792	3
un	427	528	440	539	612	792	3
plano	449	528	478	539	612	792	3
interno,	487	528	527	539	612	792	3
transformando,	85	544	166	555	612	792	3
codificando,	184	544	247	555	612	792	3
sintetizando,	265	544	332	555	612	792	3
elaborando,	350	544	413	555	612	792	3
almacenando	431	544	503	555	612	792	3
y	521	544	527	555	612	792	3
recuperándola.	85	560	165	571	612	792	3
A	168	560	176	571	612	792	3
este	178	560	201	571	612	792	3
conjunto	203	560	249	571	612	792	3
de	251	560	265	571	612	792	3
procesos	267	560	316	571	612	792	3
u	319	560	325	571	612	792	3
operaciones	328	560	393	571	612	792	3
mentales	396	560	444	571	612	792	3
se	447	560	460	571	612	792	3
lo	462	560	472	571	612	792	3
denomina	474	560	527	571	612	792	3
cognición.	85	576	139	587	612	792	3
La	150	576	163	587	612	792	3
cognición	174	576	225	587	612	792	3
es	236	576	249	587	612	792	3
la	259	576	269	587	612	792	3
capacidad	279	576	334	587	612	792	3
de	345	576	358	587	612	792	3
procesar	369	576	416	587	612	792	3
información.	427	576	492	587	612	792	3
Este	503	576	527	587	612	792	3
procesamiento,	85	591	167	603	612	792	3
a	176	591	183	603	612	792	3
su	192	591	204	603	612	792	3
vez,	213	591	235	603	612	792	3
depende	244	591	291	603	612	792	3
de	299	591	313	603	612	792	3
nuestras	322	591	368	603	612	792	3
necesidades,	377	591	447	603	612	792	3
experiencias,	456	591	527	603	612	792	3
expectativas	85	607	152	618	612	792	3
y	155	607	161	618	612	792	3
valores	164	607	203	618	612	792	3
(Bruner,	206	607	250	618	612	792	3
Goodnaw	253	607	305	618	612	792	3
y	308	607	314	618	612	792	3
Austin,	317	607	354	618	612	792	3
1978).	357	607	391	618	612	792	3
Las	99	623	119	634	612	792	3
herramientas	125	623	195	634	612	792	3
de	202	623	215	634	612	792	3
todo	221	623	245	634	612	792	3
tipo	251	623	271	634	612	792	3
y,	277	623	286	634	612	792	3
particularmente	293	623	375	634	612	792	3
los	382	623	397	634	612	792	3
signos	404	623	438	634	612	792	3
e	445	623	452	634	612	792	3
instrumentos	458	623	527	634	612	792	3
semióticos,	85	639	145	650	612	792	3
funcionan	150	639	202	650	612	792	3
como	207	639	236	650	612	792	3
mediadores	241	639	304	650	612	792	3
y	309	639	315	650	612	792	3
van	319	639	339	650	612	792	3
moldeando	343	639	403	650	612	792	3
el	408	639	417	650	612	792	3
desarrollo	422	639	474	650	612	792	3
cognitivo	479	639	526	650	612	792	3
(Wersch,	85	655	133	666	612	792	3
1993).	137	655	171	666	612	792	3
El	175	655	185	666	612	792	3
más	189	655	212	666	612	792	3
fundamental	216	655	282	666	612	792	3
de	286	655	299	666	612	792	3
estos	303	655	331	666	612	792	3
mediadores	335	655	398	666	612	792	3
semióticos,	402	655	462	666	612	792	3
el	465	655	475	666	612	792	3
lenguaje,	479	655	527	666	612	792	3
como	85	671	115	682	612	792	3
sistema	122	671	163	682	612	792	3
representacional	170	671	259	682	612	792	3
traslada	266	671	308	682	612	792	3
esta	316	671	338	682	612	792	3
capacidad	345	671	400	682	612	792	3
a	407	671	414	682	612	792	3
un	421	671	434	682	612	792	3
nivel	441	671	466	682	612	792	3
de	473	671	486	682	612	792	3
mayor	493	671	527	682	612	792	3
sofisticación,	85	687	154	698	612	792	3
es	158	687	171	698	612	792	3
decir,	175	687	204	698	612	792	3
que	209	687	229	698	612	792	3
le	233	687	242	698	612	792	3
permite	246	687	287	698	612	792	3
al	291	687	300	698	612	792	3
sistema	304	687	346	698	612	792	3
cognitivo	350	687	397	698	612	792	3
un	401	687	415	698	612	792	3
desarrollo	419	687	471	698	612	792	3
mayor	476	687	509	698	612	792	3
en	513	687	527	698	612	792	3
cuanto	85	703	121	714	612	792	3
a	124	703	131	714	612	792	3
precisión	133	703	181	714	612	792	3
y	184	703	190	714	612	792	3
discriminación	193	703	269	714	612	792	3
(Nelson,	272	703	317	714	612	792	3
1996),	319	703	353	714	612	792	3
liberando	356	703	406	714	612	792	3
a	408	703	415	714	612	792	3
la	418	703	427	714	612	792	3
cognición	430	703	481	714	612	792	3
humana	483	703	527	714	612	792	3
de	85	73	98	84	612	792	4
la	102	73	111	84	612	792	4
situación	115	73	162	84	612	792	4
perceptual	165	73	221	84	612	792	4
inmediata.	225	73	280	84	612	792	4
Como	99	89	131	100	612	792	4
producto	138	89	185	100	612	792	4
de	192	89	206	100	612	792	4
los	213	89	228	100	612	792	4
procesos	235	89	284	100	612	792	4
cognitivos	291	89	344	100	612	792	4
se	352	89	364	100	612	792	4
configuran	372	89	427	100	612	792	4
representaciones	435	89	527	100	612	792	4
mentales	85	105	134	116	612	792	4
(Nelson,	140	105	185	116	612	792	4
1996).	191	105	225	116	612	792	4
Existen	231	105	271	116	612	792	4
muchos	277	105	319	116	612	792	4
tipos	325	105	351	116	612	792	4
de	357	105	370	116	612	792	4
representaciones	376	105	469	116	612	792	4
mentales.	475	105	527	116	612	792	4
Cada	85	121	114	132	612	792	4
tipo	119	121	138	132	612	792	4
de	143	121	156	132	612	792	4
representación	161	121	241	132	612	792	4
mental	246	121	282	132	612	792	4
involucra	287	121	335	132	612	792	4
un	340	121	353	132	612	792	4
sistema	358	121	399	132	612	792	4
de	404	121	418	132	612	792	4
memoria	422	121	469	132	612	792	4
particular.	474	121	527	132	612	792	4
Contamos	85	137	140	148	612	792	4
con	152	137	172	148	612	792	4
representaciones	184	137	276	148	612	792	4
mentales	288	137	337	148	612	792	4
sonoras,	349	137	395	148	612	792	4
visuales,	408	137	454	148	612	792	4
espaciales,	467	137	527	148	612	792	4
miméticas,	85	153	143	164	612	792	4
de	146	153	159	164	612	792	4
acciones,	162	153	213	164	612	792	4
de	216	153	229	164	612	792	4
palabras	232	153	278	164	612	792	4
escritas,	281	153	326	164	612	792	4
de	329	153	342	164	612	792	4
objetos,	345	153	387	164	612	792	4
de	391	153	404	164	612	792	4
conceptos	407	153	462	164	612	792	4
y	465	153	471	164	612	792	4
de	474	153	487	164	612	792	4
teorías	490	153	527	164	612	792	4
o	85	169	92	180	612	792	4
sistemas	95	169	142	180	612	792	4
de	145	169	158	180	612	792	4
conceptos	161	169	216	180	612	792	4
o	219	169	225	180	612	792	4
proposiciones.	228	169	305	180	612	792	4
También	308	169	355	180	612	792	4
contamos	358	169	410	180	612	792	4
con	413	169	432	180	612	792	4
representaciones	435	169	527	180	612	792	4
mentales	85	184	134	196	612	792	4
más	139	184	162	196	612	792	4
complejas	167	184	220	196	612	792	4
que	225	184	245	196	612	792	4
implican	251	184	295	196	612	792	4
esquemas,	300	184	358	196	612	792	4
es	363	184	376	196	612	792	4
decir	381	184	407	196	612	792	4
una	412	184	432	196	612	792	4
estructura	437	184	490	196	612	792	4
cuyos	495	184	527	196	612	792	4
componentes	85	200	157	211	612	792	4
se	161	200	174	211	612	792	4
especifican	177	200	237	211	612	792	4
al	241	200	250	211	612	792	4
entrar	254	200	285	211	612	792	4
en	289	200	302	211	612	792	4
relación	306	200	348	211	612	792	4
con	352	200	371	211	612	792	4
el	375	200	384	211	612	792	4
contexto.	388	200	436	211	612	792	4
Por	440	200	459	211	612	792	4
ejemplo,	462	200	508	211	612	792	4
las	511	200	527	211	612	792	4
representaciones	85	216	177	227	612	792	4
mentales	180	216	229	227	612	792	4
de	232	216	245	227	612	792	4
eventos	248	216	290	227	612	792	4
(también	293	216	339	227	612	792	4
llamados	342	216	390	227	612	792	4
guiones	393	216	435	227	612	792	4
o	438	216	444	227	612	792	4
scripts	447	216	482	227	612	792	4
que	485	216	505	227	612	792	4
son	508	216	527	227	612	792	4
secuencias	85	232	145	243	612	792	4
repetidas,	159	232	212	243	612	792	4
como	226	232	255	243	612	792	4
por	269	232	287	243	612	792	4
ejemplo	301	232	343	243	612	792	4
la	357	232	366	243	612	792	4
secuencia	381	232	434	243	612	792	4
de	449	232	462	243	612	792	4
bañarse),	476	232	527	243	612	792	4
representaciones	85	248	177	259	612	792	4
mentales	186	248	235	259	612	792	4
narrativas	243	248	296	259	612	792	4
(eventos	305	248	351	259	612	792	4
conectados	359	248	421	259	612	792	4
causalmente),	429	248	505	259	612	792	4
de	514	248	527	259	612	792	4
personas	85	264	135	275	612	792	4
y	137	264	143	275	612	792	4
esquemas	146	264	201	275	612	792	4
de	204	264	218	275	612	792	4
rol	220	264	234	275	612	792	4
(cómo	237	264	270	275	612	792	4
se	273	264	285	275	612	792	4
espera	288	264	325	275	612	792	4
que	328	264	348	275	612	792	4
reaccione	350	264	402	275	612	792	4
una	405	264	425	275	612	792	4
bruja,	428	264	458	275	612	792	4
por	461	264	478	275	612	792	4
ejemplo)	481	264	527	275	612	792	4
(Nelson,	85	280	130	291	612	792	4
1996).	133	280	167	291	612	792	4
Las	99	296	119	307	612	792	4
representaciones	121	296	213	307	612	792	4
mentales	216	296	265	307	612	792	4
no	267	296	281	307	612	792	4
siempre	283	296	326	307	612	792	4
son	329	296	348	307	612	792	4
explícitas	351	296	401	307	612	792	4
o	403	296	410	307	612	792	4
conscientes,	413	296	479	307	612	792	4
sino	482	296	504	307	612	792	4
que	507	296	527	307	612	792	4
pueden	85	311	125	323	612	792	4
funcionar	128	311	178	323	612	792	4
de	181	311	194	323	612	792	4
modo	198	311	228	323	612	792	4
implícito,	231	311	278	323	612	792	4
es	282	311	295	323	612	792	4
decir	298	311	324	323	612	792	4
no	327	311	340	323	612	792	4
consciente	344	311	401	323	612	792	4
(Nelson,	404	311	449	323	612	792	4
1996).	452	311	487	323	612	792	4
Para	99	327	125	338	612	792	4
conformar	129	327	183	338	612	792	4
las	188	327	203	338	612	792	4
representaciones	208	327	300	338	612	792	4
mentales	304	327	353	338	612	792	4
el	358	327	367	338	612	792	4
sistema	372	327	413	338	612	792	4
cognitivo	418	327	465	338	612	792	4
se	470	327	482	338	612	792	4
vale	487	327	509	338	612	792	4
de	513	327	527	338	612	792	4
una	85	343	105	354	612	792	4
serie	108	343	134	354	612	792	4
de	137	343	151	354	612	792	4
mecanismos	154	343	221	354	612	792	4
conocidos	224	343	278	354	612	792	4
como	281	343	310	354	612	792	4
«funciones	314	343	372	354	612	792	4
ejecutivas»	375	343	435	354	612	792	4
(Diamond,	438	343	493	354	612	792	4
2013)	496	343	527	354	612	792	4
que	85	359	105	370	612	792	4
se	112	359	124	370	612	792	4
ocupan	131	359	170	370	612	792	4
de	177	359	190	370	612	792	4
autorregular	197	359	261	370	612	792	4
la	268	359	277	370	612	792	4
actividad	284	359	331	370	612	792	4
mental	338	359	374	370	612	792	4
y	380	359	386	370	612	792	4
administrar	393	359	452	370	612	792	4
los	459	359	474	370	612	792	4
recursos	481	359	527	370	612	792	4
disponibles.	85	375	149	386	612	792	4
Entre	152	375	181	386	612	792	4
ellos	185	375	210	386	612	792	4
se	214	375	226	386	612	792	4
encuentran	230	375	290	386	612	792	4
la	294	375	303	386	612	792	4
memoria	307	375	354	386	612	792	4
de	358	375	371	386	612	792	4
trabajo,	375	375	415	386	612	792	4
el	419	375	428	386	612	792	4
control	432	375	468	386	612	792	4
inhibitorio,	472	375	527	386	612	792	4
la	85	391	94	402	612	792	4
flexibilidad	98	391	154	402	612	792	4
cognitiva	157	391	204	402	612	792	4
y	208	391	214	402	612	792	4
la	217	391	226	402	612	792	4
planificación.	230	391	299	402	612	792	4
La	99	407	113	418	612	792	4
memoria	119	407	166	418	612	792	4
de	172	407	185	418	612	792	4
trabajo	191	407	228	418	612	792	4
se	234	407	247	418	612	792	4
ocupa	253	407	286	418	612	792	4
de	292	407	305	418	612	792	4
activar	311	407	347	418	612	792	4
una	353	407	373	418	612	792	4
representación	379	407	458	418	612	792	4
que	464	407	484	418	612	792	4
estaba	491	407	527	418	612	792	4
almacenada	85	423	151	434	612	792	4
en	154	423	167	434	612	792	4
alguno	170	423	206	434	612	792	4
de	209	423	222	434	612	792	4
los	226	423	241	434	612	792	4
sistemas	244	423	291	434	612	792	4
de	294	423	308	434	612	792	4
memoria	311	423	358	434	612	792	4
y	361	423	367	434	612	792	4
mantenerla	370	423	430	434	612	792	4
activada	433	423	478	434	612	792	4
mientras	481	423	527	434	612	792	4
resulta	85	438	121	450	612	792	4
necesario,	124	438	180	450	612	792	4
para	183	438	207	450	612	792	4
poder	210	438	241	450	612	792	4
modificarla	244	438	302	450	612	792	4
o	306	438	312	450	612	792	4
relacionarla	316	438	378	450	612	792	4
con	381	438	400	450	612	792	4
otra	404	438	424	450	612	792	4
representación.	428	438	510	450	612	792	4
La	513	438	527	450	612	792	4
memoria	85	454	132	465	612	792	4
de	136	454	149	465	612	792	4
trabajo	153	454	189	465	612	792	4
regula	193	454	226	465	612	792	4
la	230	454	239	465	612	792	4
actividad,	243	454	294	465	612	792	4
controla	297	454	340	465	612	792	4
la	344	454	353	465	612	792	4
atención,	357	454	406	465	612	792	4
tanto	409	454	436	465	612	792	4
focalizada	440	454	494	465	612	792	4
como	497	454	527	465	612	792	4
el	85	470	94	481	612	792	4
cambio	98	470	136	481	612	792	4
de	140	470	153	481	612	792	4
foco	156	470	179	481	612	792	4
y	182	470	188	481	612	792	4
suprime	191	470	234	481	612	792	4
o	237	470	244	481	612	792	4
inhibe	247	470	279	481	612	792	4
elementos	282	470	337	481	612	792	4
que	340	470	360	481	612	792	4
se	364	470	376	481	612	792	4
activan	379	470	417	481	612	792	4
y	421	470	427	481	612	792	4
no	430	470	443	481	612	792	4
son	446	470	466	481	612	792	4
necesarios	469	470	527	481	612	792	4
para	85	486	109	497	612	792	4
la	113	486	122	497	612	792	4
tarea	126	486	154	497	612	792	4
que	157	486	177	497	612	792	4
se	181	486	194	497	612	792	4
está	198	486	220	497	612	792	4
realizando.	224	486	283	497	612	792	4
Junto	287	486	316	497	612	792	4
con	320	486	339	497	612	792	4
este	343	486	366	497	612	792	4
mecanismo	370	486	431	497	612	792	4
trabajan	435	486	478	497	612	792	4
otros.	482	486	512	497	612	792	4
El	516	486	527	497	612	792	4
control	85	502	121	513	612	792	4
inhibitorio,	127	502	181	513	612	792	4
uno	187	502	207	513	612	792	4
de	212	502	225	513	612	792	4
los	231	502	246	513	612	792	4
principales,	251	502	312	513	612	792	4
suprime	317	502	360	513	612	792	4
las	365	502	381	513	612	792	4
respuestas	386	502	445	513	612	792	4
automáticas	450	502	515	513	612	792	4
o	520	502	527	513	612	792	4
impulsivas	85	518	141	529	612	792	4
a	147	518	153	529	612	792	4
nivel	159	518	183	529	612	792	4
motriz,	189	518	225	529	612	792	4
afectivo	230	518	272	529	612	792	4
o	277	518	284	529	612	792	4
representacional.	289	518	381	529	612	792	4
Por	387	518	406	529	612	792	4
ejemplo,	411	518	456	529	612	792	4
nos	462	518	481	529	612	792	4
permite	487	518	527	529	612	792	4
seguir	85	534	118	545	612	792	4
con	123	534	142	545	612	792	4
las	147	534	162	545	612	792	4
tareas	167	534	200	545	612	792	4
a	205	534	211	545	612	792	4
pesar	216	534	246	545	612	792	4
del	251	534	267	545	612	792	4
ruido	272	534	298	545	612	792	4
molesto	303	534	345	545	612	792	4
o	350	534	356	545	612	792	4
de	361	534	375	545	612	792	4
una	379	534	399	545	612	792	4
interrupción	404	534	467	545	612	792	4
(Diamond,	471	534	527	545	612	792	4
2013).	85	550	119	561	612	792	4
Otras	122	550	152	561	612	792	4
funciones	154	550	206	561	612	792	4
ejecutivas	209	550	262	561	612	792	4
complementarias	265	550	356	561	612	792	4
son	359	550	379	561	612	792	4
la	382	550	391	561	612	792	4
flexibilidad	394	550	450	561	612	792	4
cognitiva,	453	550	504	561	612	792	4
que	507	550	527	561	612	792	4
nos	85	565	105	577	612	792	4
permite	108	565	148	577	612	792	4
cambiar	151	565	193	577	612	792	4
de	196	565	210	577	612	792	4
perspectiva	213	565	274	577	612	792	4
o	277	565	284	577	612	792	4
modificar	287	565	336	577	612	792	4
el	339	565	348	577	612	792	4
foco	351	565	374	577	612	792	4
de	377	565	391	577	612	792	4
atención,	394	565	442	577	612	792	4
ajustándonos	446	565	517	577	612	792	4
a	520	565	527	577	612	792	4
exigencias	85	581	142	592	612	792	4
o	146	581	153	592	612	792	4
prioridades	158	581	217	592	612	792	4
que	222	581	242	592	612	792	4
van	247	581	266	592	612	792	4
variando,	270	581	320	592	612	792	4
y	324	581	330	592	612	792	4
la	335	581	344	592	612	792	4
planificación,	349	581	418	592	612	792	4
que	423	581	443	592	612	792	4
es	448	581	460	592	612	792	4
la	465	581	474	592	612	792	4
habilidad	479	581	527	592	612	792	4
para	85	597	109	608	612	792	4
realizar	112	597	151	608	612	792	4
una	154	597	174	608	612	792	4
tarea	177	597	204	608	612	792	4
siguiendo	207	597	258	608	612	792	4
una	261	597	281	608	612	792	4
secuencia	284	597	337	608	612	792	4
de	340	597	354	608	612	792	4
pasos	356	597	388	608	612	792	4
para	391	597	415	608	612	792	4
alcanzar	418	597	463	608	612	792	4
un	466	597	479	608	612	792	4
objetivo.	482	597	527	608	612	792	4
Ahora	99	613	131	624	612	792	4
bien,	137	613	164	624	612	792	4
el	170	613	179	624	612	792	4
sistema	185	613	227	624	612	792	4
cognitivo	233	613	280	624	612	792	4
humano	286	613	330	624	612	792	4
tiene	336	613	362	624	612	792	4
una	368	613	388	624	612	792	4
capacidad	394	613	449	624	612	792	4
limitada	455	613	496	624	612	792	4
para	503	613	527	624	612	792	4
valerse	85	629	124	640	612	792	4
de	127	629	141	640	612	792	4
estos	144	629	173	640	612	792	4
procesos.	177	629	229	640	612	792	4
Muchas	233	629	275	640	612	792	4
de	278	629	292	640	612	792	4
las	295	629	311	640	612	792	4
dificultades	314	629	374	640	612	792	4
que	378	629	398	640	612	792	4
encontramos	402	629	471	640	612	792	4
al	475	629	484	640	612	792	4
realizar	488	629	527	640	612	792	4
acciones	85	645	133	656	612	792	4
complejas	137	645	191	656	612	792	4
tienen	195	645	228	656	612	792	4
que	232	645	252	656	612	792	4
ver	256	645	273	656	612	792	4
con	277	645	297	656	612	792	4
esa	301	645	320	656	612	792	4
limitación.	325	645	378	656	612	792	4
De	382	645	397	656	612	792	4
acuerdo	402	645	445	656	612	792	4
a	449	645	456	656	612	792	4
la	460	645	470	656	612	792	4
economía	474	645	527	656	612	792	4
cognitiva,	85	661	136	672	612	792	4
cuando	141	661	180	672	612	792	4
ciertos	186	661	221	672	612	792	4
procesos	226	661	275	672	612	792	4
se	280	661	293	672	612	792	4
automatizan	298	661	363	672	612	792	4
dejan	368	661	398	672	612	792	4
de	403	661	416	672	612	792	4
demandar	421	661	476	672	612	792	4
recursos	481	661	527	672	612	792	4
cognitivos,	85	676	142	688	612	792	4
que	145	676	165	688	612	792	4
quedan	169	676	209	688	612	792	4
liberados	213	676	261	688	612	792	4
para	265	676	289	688	612	792	4
poder	292	676	323	688	612	792	4
utilizarse	326	676	374	688	612	792	4
en	378	676	391	688	612	792	4
otros	394	676	421	688	612	792	4
procesos	425	676	473	688	612	792	4
de	477	676	490	688	612	792	4
mayor	494	676	527	688	612	792	4
dificultad	85	692	133	704	612	792	4
(Manzanero,	137	692	204	704	612	792	4
2006).	208	692	242	704	612	792	4
En	246	692	261	704	612	792	4
muchos	265	692	307	704	612	792	4
casos,	311	692	346	704	612	792	4
incluso,	350	692	391	704	612	792	4
el	395	692	404	704	612	792	4
éxito	409	692	434	704	612	792	4
de	438	692	451	704	612	792	4
la	456	692	465	704	612	792	4
realización	469	692	527	704	612	792	4
de	85	708	98	719	612	792	4
una	104	708	124	719	612	792	4
tarea	129	708	157	719	612	792	4
depende	162	708	209	719	612	792	4
del	214	708	230	719	612	792	4
paso	235	708	261	719	612	792	4
del	267	708	283	719	612	792	4
procesamiento	288	708	367	719	612	792	4
controlado	372	708	428	719	612	792	4
al	433	708	443	719	612	792	4
procesamiento	448	708	527	719	612	792	4
automatizado.	85	73	160	84	612	792	5
Por	172	73	191	84	612	792	5
ejemplo,	203	73	248	84	612	792	5
cuando	260	73	299	84	612	792	5
aprendemos	311	73	378	84	612	792	5
a	390	73	396	84	612	792	5
leer	408	73	428	84	612	792	5
fluidamente,	440	73	506	84	612	792	5
la	518	73	527	84	612	792	5
automatización	85	89	166	100	612	792	5
que	174	89	194	100	612	792	5
significa	202	89	246	100	612	792	5
el	254	89	263	100	612	792	5
reconocimiento	272	89	353	100	612	792	5
inmediato	361	89	413	100	612	792	5
de	422	89	435	100	612	792	5
palabras	443	89	489	100	612	792	5
libera	497	89	527	100	612	792	5
recursos	85	105	131	116	612	792	5
cognitivos	135	105	188	116	612	792	5
que	191	105	211	116	612	792	5
pueden	214	105	254	116	612	792	5
ser	258	105	274	116	612	792	5
empleados	278	105	336	116	612	792	5
para	340	105	364	116	612	792	5
otros	367	105	394	116	612	792	5
procesos	397	105	445	116	612	792	5
(Finton,	449	105	489	116	612	792	5
2008).	493	105	527	116	612	792	5
Sin	85	121	102	132	612	792	5
embargo,	106	121	156	132	612	792	5
no	160	121	173	132	612	792	5
todos	176	121	206	132	612	792	5
los	209	121	224	132	612	792	5
procesos	228	121	276	132	612	792	5
pueden	280	121	320	132	612	792	5
ser	323	121	340	132	612	792	5
automatizados	343	121	421	132	612	792	5
(Baddeley,	424	121	482	132	612	792	5
2010).	485	121	519	132	612	792	5
En	99	137	114	148	612	792	5
relación	117	137	159	148	612	792	5
con	161	137	181	148	612	792	5
la	184	137	193	148	612	792	5
complejidad	196	137	260	148	612	792	5
de	262	137	276	148	612	792	5
los	279	137	294	148	612	792	5
procesos,	297	137	348	148	612	792	5
las	351	137	367	148	612	792	5
corrientes	369	137	422	148	612	792	5
tradicionales	425	137	492	148	612	792	5
solían	495	137	527	148	612	792	5
establecer	85	153	141	164	612	792	5
una	147	153	167	164	612	792	5
distinción	173	153	223	164	612	792	5
entre	229	153	256	164	612	792	5
los	263	153	278	164	612	792	5
procesos	284	153	333	164	612	792	5
cognitivos	339	153	392	164	612	792	5
básicos	398	153	439	164	612	792	5
y	445	153	451	164	612	792	5
los	457	153	472	164	612	792	5
llamados	479	153	527	164	612	792	5
complejos.	85	169	142	180	612	792	5
Los	148	169	168	180	612	792	5
básicos	174	169	214	180	612	792	5
en	220	169	233	180	612	792	5
esta	239	169	262	180	612	792	5
categorización	268	169	345	180	612	792	5
incluían:	351	169	396	180	612	792	5
sensación,	402	169	459	180	612	792	5
percepción,	465	169	527	180	612	792	5
atención,	85	184	134	196	612	792	5
y	137	184	143	196	612	792	5
memoria	146	184	193	196	612	792	5
(de	196	184	213	196	612	792	5
corto	217	184	243	196	612	792	5
plazo	247	184	275	196	612	792	5
y	278	184	284	196	612	792	5
de	287	184	301	196	612	792	5
largo	304	184	331	196	612	792	5
plazo).	334	184	370	196	612	792	5
Y	373	184	381	196	612	792	5
en	384	184	398	196	612	792	5
los	401	184	416	196	612	792	5
complejos	419	184	473	196	612	792	5
se	477	184	489	196	612	792	5
incluía	492	184	527	196	612	792	5
al	85	200	94	211	612	792	5
lenguaje,	99	200	147	211	612	792	5
al	151	200	161	211	612	792	5
pensamiento	165	200	234	211	612	792	5
y	238	200	244	211	612	792	5
a	248	200	254	211	612	792	5
la	259	200	268	211	612	792	5
inteligencia.	272	200	335	211	612	792	5
Esta	340	200	364	211	612	792	5
categorización	368	200	445	211	612	792	5
era	449	200	466	211	612	792	5
algo	471	200	493	211	612	792	5
vaga;	497	200	527	211	612	792	5
dentro	85	216	119	227	612	792	5
de	122	216	136	227	612	792	5
la	138	216	148	227	612	792	5
categoría	151	216	201	227	612	792	5
pensamiento,	204	216	276	227	612	792	5
por	279	216	296	227	612	792	5
ejemplo,	299	216	344	227	612	792	5
entraba	347	216	388	227	612	792	5
todo	391	216	414	227	612	792	5
lo	417	216	427	227	612	792	5
que	430	216	449	227	612	792	5
incluye	452	216	490	227	612	792	5
dudar,	493	216	527	227	612	792	5
razonar,	85	232	129	243	612	792	5
imaginar,	132	232	182	243	612	792	5
valorar,	185	232	225	243	612	792	5
opinar,	228	232	265	243	612	792	5
etc.	269	232	288	243	612	792	5
Desde	99	248	134	259	612	792	5
la	137	248	146	259	612	792	5
teoría	149	248	180	259	612	792	5
sociocultural,	183	248	253	259	612	792	5
que	256	248	276	259	612	792	5
estudia	279	248	317	259	612	792	5
la	320	248	329	259	612	792	5
cognición	332	248	383	259	612	792	5
en	386	248	399	259	612	792	5
relación	402	248	444	259	612	792	5
con	447	248	466	259	612	792	5
el	469	248	479	259	612	792	5
contexto	481	248	527	259	612	792	5
y	85	264	91	275	612	792	5
con	95	264	114	275	612	792	5
el	118	264	128	275	612	792	5
lenguaje	132	264	177	275	612	792	5
(Vygotsky,	181	264	237	275	612	792	5
1978;	241	264	271	275	612	792	5
Wersch,	274	264	319	275	612	792	5
1993;	322	264	352	275	612	792	5
Bruner,	356	264	396	275	612	792	5
1999;	400	264	430	275	612	792	5
Tomasello,	433	264	492	275	612	792	5
2007)	496	264	527	275	612	792	5
en	85	280	98	291	612	792	5
cambio,	102	280	144	291	612	792	5
los	147	280	162	291	612	792	5
procesos	165	280	214	291	612	792	5
inferiores	217	280	266	291	612	792	5
se	270	280	282	291	612	792	5
diferencian	285	280	344	291	612	792	5
de	347	280	360	291	612	792	5
los	364	280	379	291	612	792	5
superiores	382	280	438	291	612	792	5
en	441	280	455	291	612	792	5
cuanto	458	280	494	291	612	792	5
a	497	280	504	291	612	792	5
que	507	280	527	291	612	792	5
los	85	296	100	307	612	792	5
primeros	104	296	150	307	612	792	5
son	153	296	173	307	612	792	5
comunes	176	296	224	307	612	792	5
a	228	296	234	307	612	792	5
otros	237	296	264	307	612	792	5
seres	267	296	296	307	612	792	5
vivos	300	296	327	307	612	792	5
y	330	296	336	307	612	792	5
son	339	296	358	307	612	792	5
la	361	296	371	307	612	792	5
base	374	296	400	307	612	792	5
sobre	403	296	433	307	612	792	5
la	436	296	445	307	612	792	5
que	448	296	468	307	612	792	5
se	472	296	484	307	612	792	5
apoyan	487	296	527	307	612	792	5
los	85	311	100	323	612	792	5
superiores.	107	311	167	323	612	792	5
Permiten	173	311	221	323	612	792	5
la	228	311	237	323	612	792	5
constitución	244	311	308	323	612	792	5
de	314	311	328	323	612	792	5
un	334	311	348	323	612	792	5
mundo	355	311	391	323	612	792	5
estable	398	311	437	323	612	792	5
de	443	311	457	323	612	792	5
constancias	464	311	527	323	612	792	5
perceptivas.	85	327	150	338	612	792	5
Maduran	154	327	202	338	612	792	5
independientemente	206	327	315	338	612	792	5
de	319	327	332	338	612	792	5
las	337	327	352	338	612	792	5
condiciones	357	327	420	338	612	792	5
culturales.	424	327	479	338	612	792	5
Ejemplo	483	327	527	338	612	792	5
de	85	343	98	354	612	792	5
estos	102	343	131	354	612	792	5
procesos	135	343	184	354	612	792	5
son	188	343	207	354	612	792	5
la	211	343	221	354	612	792	5
percepción	225	343	283	354	612	792	5
y	287	343	293	354	612	792	5
la	297	343	307	354	612	792	5
atención.	311	343	359	354	612	792	5
En	363	343	378	354	612	792	5
cambio,	382	343	424	354	612	792	5
los	428	343	444	354	612	792	5
superiores	447	343	503	354	612	792	5
son	507	343	527	354	612	792	5
específicamente	85	359	172	370	612	792	5
humanos	175	359	224	370	612	792	5
y	227	359	233	370	612	792	5
se	236	359	248	370	612	792	5
desarrollan	251	359	310	370	612	792	5
mediados	313	359	365	370	612	792	5
por	367	359	385	370	612	792	5
la	387	359	397	370	612	792	5
cultura	399	359	435	370	612	792	5
y	438	359	444	370	612	792	5
por	446	359	464	370	612	792	5
el	466	359	476	370	612	792	5
lenguaje.	478	359	527	370	612	792	5
Tienen	85	375	122	386	612	792	5
lugar	126	375	153	386	612	792	5
primero	158	375	198	386	612	792	5
intersubjetivamente	203	375	307	386	612	792	5
—entre	312	373	351	386	612	792	5
personas—	356	375	417	386	612	792	5
hasta	422	375	451	386	612	792	5
internalizarse	456	375	527	386	612	792	5
como	85	391	115	402	612	792	5
procesos	124	391	172	402	612	792	5
intrasubjetivos	181	391	258	402	612	792	5
(Vygotsky,	267	391	323	402	612	792	5
1978).	332	391	366	402	612	792	5
Los	375	391	395	402	612	792	5
procesos	404	391	453	402	612	792	5
psicológicos	462	391	527	402	612	792	5
superiores,	85	407	145	418	612	792	5
a	154	407	160	418	612	792	5
su	170	407	182	418	612	792	5
vez,	191	407	213	418	612	792	5
se	222	407	235	418	612	792	5
subdividirán	244	407	308	418	612	792	5
en	317	407	331	418	612	792	5
rudimentarios	340	407	413	418	612	792	5
y	422	407	428	418	612	792	5
avanzados.	437	407	498	418	612	792	5
Los	507	407	527	418	612	792	5
rudimentarios	85	423	158	434	612	792	5
se	161	423	174	434	612	792	5
desarrollan	177	423	236	434	612	792	5
simplemente	239	423	307	434	612	792	5
por	310	423	328	434	612	792	5
el	331	423	340	434	612	792	5
hecho	343	423	376	434	612	792	5
de	379	423	392	434	612	792	5
participar	395	423	445	434	612	792	5
en	448	423	461	434	612	792	5
una	464	423	484	434	612	792	5
cultura,	487	423	527	434	612	792	5
especialmente	85	438	162	450	612	792	5
a	168	438	175	450	612	792	5
través	181	438	214	450	612	792	5
de	220	438	233	450	612	792	5
la	239	438	248	450	612	792	5
lengua	254	438	290	450	612	792	5
oral.	296	438	319	450	612	792	5
Dentro	325	438	361	450	612	792	5
de	367	438	380	450	612	792	5
ellos	386	438	411	450	612	792	5
podemos	417	438	467	450	612	792	5
incluir	473	438	504	450	612	792	5
por	510	438	527	450	612	792	5
ejemplo	85	454	127	465	612	792	5
algunos	131	454	173	465	612	792	5
tipos	177	454	202	465	612	792	5
de	206	454	220	465	612	792	5
razonamientos	224	454	302	465	612	792	5
causales	306	454	354	465	612	792	5
básicos,	358	454	402	465	612	792	5
la	406	454	415	465	612	792	5
toma	419	454	446	465	612	792	5
de	449	454	463	465	612	792	5
decisiones,	467	454	527	465	612	792	5
la	85	470	94	481	612	792	5
planificación	101	470	167	481	612	792	5
o	174	470	181	481	612	792	5
la	188	470	197	481	612	792	5
inhibición.	204	470	257	481	612	792	5
Los	264	470	284	481	612	792	5
avanzados,	290	470	352	481	612	792	5
por	359	470	376	481	612	792	5
su	383	470	395	481	612	792	5
parte,	402	470	433	481	612	792	5
requieren	440	470	490	481	612	792	5
de	497	470	511	481	612	792	5
la	517	470	527	481	612	792	5
instrucción	85	486	142	497	612	792	5
y	151	486	157	497	612	792	5
de	164	486	178	497	612	792	5
la	186	486	195	497	612	792	5
intermediación	203	486	281	497	612	792	5
para	289	486	313	497	612	792	5
su	321	486	334	497	612	792	5
pasaje	342	486	377	497	612	792	5
de	385	486	399	497	612	792	5
lo	407	486	416	497	612	792	5
intersubjetivo	424	486	495	497	612	792	5
a	503	486	509	497	612	792	5
lo	518	486	527	497	612	792	5
intrasubjetivo.	85	502	159	513	612	792	5
Incluyen	162	502	207	513	612	792	5
por	210	502	228	513	612	792	5
ejemplo	231	502	273	513	612	792	5
la	276	502	286	513	612	792	5
escritura	289	502	335	513	612	792	5
y	338	502	344	513	612	792	5
la	348	502	357	513	612	792	5
lectura.	360	502	400	513	612	792	5
2.2.	140	545	164	558	612	792	5
Abordajes	168	545	236	558	612	792	5
en	240	545	256	558	612	792	5
torno	260	545	296	558	612	792	5
a	300	545	308	558	612	792	5
los	311	545	332	558	612	792	5
procesos	336	545	398	558	612	792	5
cognitivos	402	545	472	558	612	792	5
Nos	85	572	106	583	612	792	5
referiremos	111	572	172	583	612	792	5
brevemente	176	572	240	583	612	792	5
a	245	572	251	583	612	792	5
otros	256	572	283	583	612	792	5
cuatro	287	572	321	583	612	792	5
modos	325	572	361	583	612	792	5
de	366	572	379	583	612	792	5
abordar	384	572	425	583	612	792	5
la	430	572	439	583	612	792	5
cuestión	444	572	489	583	612	792	5
de	493	572	507	583	612	792	5
los	511	572	527	583	612	792	5
procesos	85	588	134	599	612	792	5
cognitivos	140	588	193	599	612	792	5
que	199	588	219	599	612	792	5
constituyen	225	588	285	599	612	792	5
aportes	291	588	331	599	612	792	5
para	337	588	361	599	612	792	5
el	367	588	376	599	612	792	5
análisis	382	588	422	599	612	792	5
de	428	588	441	599	612	792	5
situaciones	447	588	507	599	612	792	5
de	513	588	527	599	612	792	5
enseñanza.	85	604	147	615	612	792	5
Como	152	604	183	615	612	792	5
cada	188	604	214	615	612	792	5
una	218	604	238	615	612	792	5
de	242	604	256	615	612	792	5
estas	260	604	289	615	612	792	5
líneas	293	604	325	615	612	792	5
plantea	329	604	369	615	612	792	5
miradas	373	604	416	615	612	792	5
diferentes	420	604	473	615	612	792	5
sobre	477	604	507	615	612	792	5
los	511	604	527	615	612	792	5
procesos	85	620	134	631	612	792	5
y	137	620	143	631	612	792	5
presenta	146	620	193	631	612	792	5
categorías	196	620	252	631	612	792	5
que	255	620	275	631	612	792	5
en	278	620	291	631	612	792	5
muchos	294	620	336	631	612	792	5
casos	339	620	371	631	612	792	5
o	374	620	380	631	612	792	5
bien	383	620	406	631	612	792	5
se	409	620	422	631	612	792	5
superponen,	425	620	491	631	612	792	5
o	494	620	501	631	612	792	5
bien	504	620	527	631	612	792	5
no	85	636	98	647	612	792	5
resultan	105	636	148	647	612	792	5
excluyentes	154	636	218	647	612	792	5
y	224	636	230	647	612	792	5
exhaustivas,	237	636	303	647	612	792	5
queda	310	636	343	647	612	792	5
a	350	636	356	647	612	792	5
criterio	363	636	399	647	612	792	5
de	406	636	419	647	612	792	5
cada	426	636	451	647	612	792	5
lector,	458	636	491	647	612	792	5
como	497	636	527	647	612	792	5
analista,	85	651	130	662	612	792	5
seleccionar,	134	651	198	662	612	792	5
en	202	651	215	662	612	792	5
cada	220	651	245	662	612	792	5
caso,	250	651	278	662	612	792	5
la	282	651	292	662	612	792	5
que	296	651	316	662	612	792	5
mejor	320	651	350	662	612	792	5
se	354	651	367	662	612	792	5
adecúe	371	651	410	662	612	792	5
para	414	651	438	662	612	792	5
el	442	651	452	662	612	792	5
análisis	456	651	496	662	612	792	5
de	500	651	513	662	612	792	5
la	517	651	527	662	612	792	5
situación	85	667	133	678	612	792	5
educativa	136	667	187	678	612	792	5
en	190	667	204	678	612	792	5
cuestión.	207	667	255	678	612	792	5
I.	99	689	106	700	612	792	5
Las	113	689	133	700	612	792	5
operaciones	138	689	203	700	612	792	5
cognitivas	208	689	261	700	612	792	5
no	266	689	280	700	612	792	5
son	285	689	304	700	612	792	5
visibles.	309	689	352	700	612	792	5
Es	357	689	371	700	612	792	5
preciso	376	689	414	700	612	792	5
inferirlas	419	689	464	700	612	792	5
a	469	689	476	700	612	792	5
partir	481	689	508	700	612	792	5
de	513	689	527	700	612	792	5
acciones	113	705	161	716	612	792	5
observables	164	705	229	716	612	792	5
y	232	705	238	716	612	792	5
del	241	705	257	716	612	792	5
lenguaje	260	705	306	716	612	792	5
en	309	705	322	716	612	792	5
uso.	326	705	348	716	612	792	5
Por	351	705	370	716	612	792	5
eso,	373	705	396	716	612	792	5
una	399	705	419	716	612	792	5
forma	422	705	453	716	612	792	5
de	456	705	470	716	612	792	5
abordar	473	705	514	716	612	792	5
la	517	705	527	716	612	792	5
descripción	113	73	174	84	612	792	6
de	180	73	194	84	612	792	6
los	200	73	215	84	612	792	6
procesos	221	73	270	84	612	792	6
que	276	73	296	84	612	792	6
se	302	73	314	84	612	792	6
ponen	320	73	354	84	612	792	6
en	360	73	373	84	612	792	6
juego	379	73	409	84	612	792	6
en	415	73	428	84	612	792	6
una	434	73	454	84	612	792	6
situación	460	73	507	84	612	792	6
de	513	73	527	84	612	792	6
enseñanza	113	89	172	100	612	792	6
es	177	89	189	100	612	792	6
atender	194	89	234	100	612	792	6
al	239	89	248	100	612	792	6
lenguaje	253	89	298	100	612	792	6
en	303	89	316	100	612	792	6
uso	321	89	340	100	612	792	6
y	345	89	351	100	612	792	6
sus	355	89	374	100	612	792	6
funciones.	378	89	433	100	612	792	6
La	437	89	451	100	612	792	6
pregunta	455	89	502	100	612	792	6
que	507	89	527	100	612	792	6
nos	113	105	133	116	612	792	6
hacemos	138	105	187	116	612	792	6
en	192	105	205	116	612	792	6
ese	210	105	230	116	612	792	6
caso	234	105	260	116	612	792	6
es	265	105	278	116	612	792	6
para	283	105	307	116	612	792	6
qué	312	105	332	116	612	792	6
se	337	105	350	116	612	792	6
está	355	105	378	116	612	792	6
utilizando	383	105	433	116	612	792	6
el	438	105	448	116	612	792	6
lenguaje,	453	105	502	116	612	792	6
qué	507	105	527	116	612	792	6
función	113	121	152	132	612	792	6
está	156	121	179	132	612	792	6
cumpliendo.	182	121	247	132	612	792	6
A	251	121	259	132	612	792	6
partir	262	121	290	132	612	792	6
de	294	121	307	132	612	792	6
esa	311	121	330	132	612	792	6
pregunta	334	121	381	132	612	792	6
-Halliday	385	121	432	132	612	792	6
(1979)	435	121	470	132	612	792	6
elaboró	473	121	514	132	612	792	6
la	517	121	527	132	612	792	6
teoría	113	137	144	148	612	792	6
de	151	137	164	148	612	792	6
la	172	137	181	148	612	792	6
lingüística	188	137	241	148	612	792	6
sistémica	248	137	298	148	612	792	6
funcional	305	137	353	148	612	792	6
que	360	137	380	148	612	792	6
le	387	137	397	148	612	792	6
permitió	404	137	446	148	612	792	6
identificar	453	137	505	148	612	792	6
las	512	137	527	148	612	792	6
siguientes	113	153	168	164	612	792	6
microfunciones	179	153	259	164	612	792	6
que	271	153	291	164	612	792	6
cumple	302	153	341	164	612	792	6
el	352	153	361	164	612	792	6
lenguaje:	373	153	421	164	612	792	6
representativa	433	153	509	164	612	792	6
o	520	153	527	164	612	792	6
referencial,	113	169	173	180	612	792	6
emotiva	176	169	218	180	612	792	6
o	221	169	227	180	612	792	6
expresiva,	230	169	285	180	612	792	6
conativa	288	169	332	180	612	792	6
o	336	169	342	180	612	792	6
apelativa,	345	169	396	180	612	792	6
poética	399	169	438	180	612	792	6
o	441	169	448	180	612	792	6
estética,	451	169	495	180	612	792	6
fática	498	169	527	180	612	792	6
o	113	184	120	196	612	792	6
de	123	184	137	196	612	792	6
contacto,	139	184	188	196	612	792	6
metalinguística,	191	184	274	196	612	792	6
imaginativa,	277	184	341	196	612	792	6
heurística.	344	184	400	196	612	792	6
Describir	403	184	450	196	612	792	6
la	453	184	462	196	612	792	6
función	465	184	504	196	612	792	6
que	507	184	527	196	612	792	6
cumple	113	200	152	211	612	792	6
una	157	200	177	211	612	792	6
verbalización	182	200	251	211	612	792	6
puede	256	200	290	211	612	792	6
permitirnos	294	200	354	211	612	792	6
inferir	358	200	388	211	612	792	6
el	393	200	402	211	612	792	6
proceso	407	200	450	211	612	792	6
cognitivo	455	200	502	211	612	792	6
que	506	200	526	211	612	792	6
está	113	216	136	227	612	792	6
en	139	216	153	227	612	792	6
juego.	156	216	189	227	612	792	6
II.	99	238	109	249	612	792	6
Otra	113	238	137	249	612	792	6
forma	141	238	171	249	612	792	6
de	175	238	189	249	612	792	6
encarar	193	238	233	249	612	792	6
la	237	238	246	249	612	792	6
descripción	250	238	311	249	612	792	6
de	315	238	328	249	612	792	6
los	332	238	348	249	612	792	6
procesos	351	238	400	249	612	792	6
cognitivos	404	238	457	249	612	792	6
es	461	238	474	249	612	792	6
situarnos	478	238	527	249	612	792	6
en	113	254	127	265	612	792	6
la	131	254	140	265	612	792	6
línea	144	254	170	265	612	792	6
en	174	254	187	265	612	792	6
que	191	254	211	265	612	792	6
se	215	254	228	265	612	792	6
intersectan	232	254	290	265	612	792	6
la	294	254	304	265	612	792	6
teoría	308	254	338	265	612	792	6
sociocultural	342	254	409	265	612	792	6
(Vygotsky,	413	254	469	265	612	792	6
1978)	473	254	503	265	612	792	6
con	507	254	527	265	612	792	6
la	113	269	123	281	612	792	6
psicología	127	269	181	281	612	792	6
cognitiva	184	269	232	281	612	792	6
(Wersch,	236	269	284	281	612	792	6
1993;	288	269	318	281	612	792	6
Bruner,	321	269	361	281	612	792	6
1999;	365	269	395	281	612	792	6
Silvestri,	398	269	444	281	612	792	6
2001).	448	269	482	281	612	792	6
En	485	269	500	281	612	792	6
esta	504	269	527	281	612	792	6
línea	113	285	139	297	612	792	6
cobra	143	285	173	297	612	792	6
especial	176	285	220	297	612	792	6
relevancia	223	285	278	297	612	792	6
el	281	285	291	297	612	792	6
lenguaje	294	285	339	297	612	792	6
como	342	285	372	297	612	792	6
aquello	375	285	414	297	612	792	6
que	417	285	437	297	612	792	6
habilita	440	285	478	297	612	792	6
tanto	481	285	508	297	612	792	6
los	511	285	527	297	612	792	6
procesos	113	301	162	312	612	792	6
externos	168	301	214	312	612	792	6
de	220	301	234	312	612	792	6
comunicación	240	301	313	312	612	792	6
como	319	301	348	312	612	792	6
los	355	301	370	312	612	792	6
internos.	376	301	422	312	612	792	6
Desde	428	301	463	312	612	792	6
esta	469	301	491	312	612	792	6
línea,	498	301	527	312	612	792	6
lenguaje	113	317	159	328	612	792	6
y	169	317	175	328	612	792	6
cognición	185	317	236	328	612	792	6
se	246	317	259	328	612	792	6
encuentran	269	317	329	328	612	792	6
íntimamente	339	317	405	328	612	792	6
ligados:	415	317	456	328	612	792	6
formas	467	317	503	328	612	792	6
de	513	317	527	328	612	792	6
pensamiento	113	333	182	344	612	792	6
que	191	333	211	344	612	792	6
demandan	219	333	276	344	612	792	6
una	285	333	305	344	612	792	6
serie	313	333	339	344	612	792	6
de	348	333	361	344	612	792	6
operaciones	370	333	435	344	612	792	6
precisas	444	333	489	344	612	792	6
están	497	333	527	344	612	792	6
asociadas	113	349	168	360	612	792	6
a	174	349	181	360	612	792	6
formas	187	349	224	360	612	792	6
lingüísticas	230	349	289	360	612	792	6
específicas.	296	349	359	360	612	792	6
Es	366	349	380	360	612	792	6
posible	386	349	424	360	612	792	6
distinguir	430	349	478	360	612	792	6
así	485	349	501	360	612	792	6
dos	507	349	527	360	612	792	6
modalidades	113	365	182	376	612	792	6
básicas	185	365	225	376	612	792	6
del	229	365	245	376	612	792	6
pensamiento:	248	365	320	376	612	792	6
la	323	365	332	376	612	792	6
forma	336	365	366	376	612	792	6
de	370	365	383	376	612	792	6
pensamiento	386	365	455	376	612	792	6
narrativa	458	365	505	376	612	792	6
y	508	365	514	376	612	792	6
la	517	365	527	376	612	792	6
forma	113	381	144	392	612	792	6
de	149	381	162	392	612	792	6
pensamiento	166	381	235	392	612	792	6
paradigmática,	240	381	318	392	612	792	6
conceptual	323	381	381	392	612	792	6
o	385	381	392	392	612	792	6
lógico-científica	396	381	479	392	612	792	6
(Bruner,	484	381	527	392	612	792	6
1999).	113	396	147	408	612	792	6
Silvestri	152	396	194	408	612	792	6
(2001)	199	396	234	408	612	792	6
describe	238	396	284	408	612	792	6
una	288	396	308	408	612	792	6
tercera	313	396	351	408	612	792	6
modalidad	355	396	410	408	612	792	6
de	415	396	429	408	612	792	6
pensamiento	433	396	502	408	612	792	6
que	507	396	527	408	612	792	6
comparte	113	412	164	423	612	792	6
operaciones	171	412	236	423	612	792	6
de	244	412	257	423	612	792	6
pensamiento	265	412	334	423	612	792	6
con	341	412	361	423	612	792	6
ambas	368	412	404	423	612	792	6
modalidades	412	412	480	423	612	792	6
y	487	412	493	423	612	792	6
tiene	501	412	527	423	612	792	6
características	113	428	191	439	612	792	6
propias:	194	428	237	439	612	792	6
la	240	428	249	439	612	792	6
modalidad	253	428	308	439	612	792	6
argumentativa.	311	428	391	439	612	792	6
III.	99	450	113	461	612	792	6
En	113	450	128	461	612	792	6
su	131	450	144	461	612	792	6
intento	147	450	183	461	612	792	6
por	186	450	204	461	612	792	6
describir	207	450	252	461	612	792	6
el	255	450	264	461	612	792	6
modo	267	450	297	461	612	792	6
en	301	450	314	461	612	792	6
que	317	450	337	461	612	792	6
se	340	450	353	461	612	792	6
produce	356	450	399	461	612	792	6
el	402	450	412	461	612	792	6
aprendizaje,	415	450	480	461	612	792	6
Ausubel	483	450	527	461	612	792	6
(Novak,	113	466	155	477	612	792	6
1990),	157	466	192	477	612	792	6
también	194	466	237	477	612	792	6
desarrolló	240	466	292	477	612	792	6
un	295	466	309	477	612	792	6
modelo	311	466	351	477	612	792	6
en	353	466	367	477	612	792	6
el	370	466	379	477	612	792	6
que	382	466	402	477	612	792	6
se	405	466	417	477	612	792	6
describen	420	466	472	477	612	792	6
procesos.	475	466	527	477	612	792	6
Lo	113	482	127	493	612	792	6
llamó	136	482	165	493	612	792	6
teoría	174	482	205	493	612	792	6
del	215	482	231	493	612	792	6
aprendizaje	240	482	302	493	612	792	6
-significativo.	312	482	381	493	612	792	6
Distinguió	390	482	443	493	612	792	6
este	452	482	475	493	612	792	6
tipo	485	482	504	493	612	792	6
de	513	482	527	493	612	792	6
aprendizaje	113	497	175	508	612	792	6
del	181	497	197	508	612	792	6
aprendizaje	202	497	264	508	612	792	6
memorístico.	270	497	339	508	612	792	6
Memorístico	344	497	409	508	612	792	6
y	415	497	421	508	612	792	6
significativo	426	497	488	508	612	792	6
hacen	494	497	527	508	612	792	6
referencia	113	513	167	524	612	792	6
a	173	513	180	524	612	792	6
la	186	513	195	524	612	792	6
forma	201	513	232	524	612	792	6
en	238	513	251	524	612	792	6
que	257	513	277	524	612	792	6
se	284	513	296	524	612	792	6
adquiere	302	513	349	524	612	792	6
la	355	513	364	524	612	792	6
información	370	513	432	524	612	792	6
en	439	513	452	524	612	792	6
la	458	513	467	524	612	792	6
estructura	473	513	527	524	612	792	6
cognitiva,	113	529	164	540	612	792	6
el	171	529	180	540	612	792	6
grado	187	529	218	540	612	792	6
de	225	529	238	540	612	792	6
conexión	245	529	293	540	612	792	6
que	300	529	320	540	612	792	6
tiene	327	529	354	540	612	792	6
la	360	529	370	540	612	792	6
nueva	377	529	409	540	612	792	6
información	416	529	478	540	612	792	6
con	485	529	505	540	612	792	6
los	512	529	527	540	612	792	6
conceptos	113	545	168	556	612	792	6
y	174	545	180	556	612	792	6
la	185	545	194	556	612	792	6
información	200	545	262	556	612	792	6
ya	267	545	280	556	612	792	6
almacenada.	286	545	354	556	612	792	6
El	360	545	370	556	612	792	6
aprendizaje	376	545	438	556	612	792	6
memorístico	443	545	508	556	612	792	6
se	514	545	527	556	612	792	6
produce	113	561	157	572	612	792	6
cuando	160	561	199	572	612	792	6
no	203	561	216	572	612	792	6
existen	219	561	257	572	612	792	6
conceptos	261	561	315	572	612	792	6
relevantes	318	561	374	572	612	792	6
en	377	561	390	572	612	792	6
la	394	561	403	572	612	792	6
estructura	406	561	460	572	612	792	6
cognitiva	463	561	510	572	612	792	6
de	513	561	527	572	612	792	6
un	113	577	127	588	612	792	6
individuo	131	577	179	588	612	792	6
y	183	577	189	588	612	792	6
la	194	577	203	588	612	792	6
información	208	577	269	588	612	792	6
nueva	274	577	306	588	612	792	6
se	311	577	324	588	612	792	6
almacena	328	577	380	588	612	792	6
de	385	577	398	588	612	792	6
manera	402	577	443	588	612	792	6
arbitraria	448	577	495	588	612	792	6
en	499	577	513	588	612	792	6
la	517	577	527	588	612	792	6
estructura	113	593	167	604	612	792	6
cognitiva.	171	593	221	604	612	792	6
En	226	593	240	604	612	792	6
este	244	593	267	604	612	792	6
caso	271	593	296	604	612	792	6
se	300	593	313	604	612	792	6
produce	317	593	360	604	612	792	6
una	364	593	384	604	612	792	6
interacción	388	593	446	604	612	792	6
mínima	450	593	490	604	612	792	6
o	493	593	500	604	612	792	6
nula	504	593	527	604	612	792	6
entre	113	608	141	620	612	792	6
la	144	608	154	620	612	792	6
información	157	608	219	620	612	792	6
recientemente	222	608	298	620	612	792	6
adquirida	302	608	351	620	612	792	6
y	354	608	360	620	612	792	6
la	364	608	373	620	612	792	6
información	377	608	439	620	612	792	6
ya	442	608	455	620	612	792	6
almacenada,	458	608	527	620	612	792	6
como	113	624	143	635	612	792	6
por	147	624	164	635	612	792	6
ejemplo	168	624	210	635	612	792	6
cuando	214	624	253	635	612	792	6
se	257	624	270	635	612	792	6
aprende	273	624	317	635	612	792	6
un	321	624	334	635	612	792	6
número	338	624	379	635	612	792	6
de	383	624	396	635	612	792	6
teléfono.	400	624	446	635	612	792	6
En	450	624	464	635	612	792	6
el	468	624	477	635	612	792	6
caso	481	624	507	635	612	792	6
del	511	624	527	635	612	792	6
aprendizaje	113	640	175	651	612	792	6
significativo,	178	640	243	651	612	792	6
por	246	640	263	651	612	792	6
el	266	640	275	651	612	792	6
contrario,	278	640	328	651	612	792	6
se	330	640	343	651	612	792	6
incorpora	345	640	395	651	612	792	6
nueva	398	640	431	651	612	792	6
información	433	640	495	651	612	792	6
a	498	640	504	651	612	792	6
una	507	640	527	651	612	792	6
estructura	113	656	167	667	612	792	6
cognitiva	173	656	220	667	612	792	6
existente	226	656	274	667	612	792	6
en	280	656	293	667	612	792	6
el	299	656	308	667	612	792	6
individuo	314	656	361	667	612	792	6
—una	368	654	400	667	612	792	6
red	406	656	423	667	612	792	6
de	429	656	442	667	612	792	6
conceptos—	448	656	515	667	612	792	6
a	520	656	527	667	612	792	6
través	113	672	146	683	612	792	6
de	150	672	163	683	612	792	6
relacionar	166	672	219	683	612	792	6
información	222	672	284	683	612	792	6
nueva	288	672	320	683	612	792	6
con	324	672	343	683	612	792	6
información	346	672	408	683	612	792	6
que	412	672	432	683	612	792	6
ya	435	672	448	683	612	792	6
poseemos.	451	672	510	683	612	792	6
La	513	672	527	683	612	792	6
nueva	113	688	146	699	612	792	6
información	155	688	217	699	612	792	6
transforma	226	688	283	699	612	792	6
esta	292	688	315	699	612	792	6
red	323	688	341	699	612	792	6
(Novak,	350	688	391	699	612	792	6
1990).	400	688	434	699	612	792	6
El	443	688	453	699	612	792	6
proceso	462	688	505	699	612	792	6
de	514	688	527	699	612	792	6
modificación	113	704	180	715	612	792	6
de	183	704	197	715	612	792	6
las	200	704	215	715	612	792	6
estructuras	218	704	277	715	612	792	6
implica	280	704	318	715	612	792	6
lo	321	704	330	715	612	792	6
que	333	704	353	715	612	792	6
Ausubel	356	704	400	715	612	792	6
denomina	403	704	455	715	612	792	6
inclusión.	458	704	508	715	612	792	6
No	511	704	527	715	612	792	6
consiste	113	73	158	84	612	792	7
solo	165	73	187	84	612	792	7
en	194	73	207	84	612	792	7
el	214	73	223	84	612	792	7
agregado	230	73	281	84	612	792	7
de	288	73	302	84	612	792	7
nueva	309	73	341	84	612	792	7
información,	348	73	414	84	612	792	7
sino	421	73	443	84	612	792	7
que	450	73	470	84	612	792	7
la	477	73	486	84	612	792	7
propia	493	73	527	84	612	792	7
estructura	113	89	167	100	612	792	7
sufre	170	89	196	100	612	792	7
reorganización	199	89	278	100	612	792	7
en	280	89	294	100	612	792	7
la	297	89	306	100	612	792	7
medida	309	89	348	100	612	792	7
en	351	89	364	100	612	792	7
que	367	89	387	100	612	792	7
se	390	89	402	100	612	792	7
incluye	405	89	443	100	612	792	7
material	445	89	488	100	612	792	7
nuevo.	491	89	527	100	612	792	7
El	113	105	124	116	612	792	7
proceso	127	105	170	116	612	792	7
de	173	105	186	116	612	792	7
inclusión	190	105	236	116	612	792	7
se	239	105	252	116	612	792	7
desagrega	255	105	312	116	612	792	7
en	315	105	328	116	612	792	7
dos	331	105	351	116	612	792	7
procesos	354	105	403	116	612	792	7
básicos:	406	105	450	116	612	792	7
diferenciación	453	105	527	116	612	792	7
progresiva	113	121	169	132	612	792	7
y	173	121	179	132	612	792	7
reconciliación	182	121	255	132	612	792	7
integradora,	259	121	323	132	612	792	7
y	326	121	332	132	612	792	7
finaliza	335	121	372	132	612	792	7
cuando	376	121	416	132	612	792	7
el	419	121	428	132	612	792	7
material	432	121	474	132	612	792	7
nuevo	478	121	510	132	612	792	7
se	514	121	527	132	612	792	7
conecta	113	137	155	148	612	792	7
con	162	137	181	148	612	792	7
el	187	137	197	148	612	792	7
material	203	137	246	148	612	792	7
anterior.	252	137	296	148	612	792	7
La	302	137	315	148	612	792	7
diferenciación	322	137	396	148	612	792	7
progresiva	402	137	458	148	612	792	7
se	464	137	477	148	612	792	7
produce	483	137	527	148	612	792	7
desde	113	153	146	164	612	792	7
los	152	153	167	164	612	792	7
elementos	173	153	228	164	612	792	7
más	234	153	257	164	612	792	7
generales	262	153	315	164	612	792	7
e	321	153	327	164	612	792	7
inclusivos	333	153	385	164	612	792	7
de	391	153	404	164	612	792	7
un	410	153	423	164	612	792	7
concepto	429	153	478	164	612	792	7
hacia	483	153	512	164	612	792	7
la	518	153	527	164	612	792	7
especificación	113	169	189	180	612	792	7
de	200	169	213	180	612	792	7
detalles	225	169	266	180	612	792	7
y	277	169	283	180	612	792	7
la	294	169	304	180	612	792	7
diferenciación	315	169	389	180	612	792	7
con	400	169	420	180	612	792	7
otros	431	169	458	180	612	792	7
conceptos,	469	169	527	180	612	792	7
estableciendo	113	184	187	196	612	792	7
jerarquías	196	184	249	196	612	792	7
conceptuales.	257	184	331	196	612	792	7
La	339	184	352	196	612	792	7
reconciliación	361	184	433	196	612	792	7
integradora,	441	184	505	196	612	792	7
en	513	184	527	196	612	792	7
cambio,	113	200	155	211	612	792	7
implica	159	200	196	211	612	792	7
que	199	200	219	211	612	792	7
los	222	200	237	211	612	792	7
conceptos	240	200	295	211	612	792	7
aprendidos	298	200	357	211	612	792	7
se	361	200	373	211	612	792	7
integren	376	200	420	211	612	792	7
como	423	200	452	211	612	792	7
elementos	455	200	510	211	612	792	7
de	513	200	527	211	612	792	7
un	113	216	127	227	612	792	7
concepto	132	216	180	227	612	792	7
más	185	216	208	227	612	792	7
amplio	213	216	248	227	612	792	7
e	253	216	260	227	612	792	7
inclusivo.	265	216	314	227	612	792	7
Para	319	216	344	227	612	792	7
esto	349	216	372	227	612	792	7
es	377	216	390	227	612	792	7
importante	394	216	451	227	612	792	7
encontrar	456	216	507	227	612	792	7
las	512	216	527	227	612	792	7
relaciones	113	232	168	243	612	792	7
entre	177	232	204	243	612	792	7
los	212	232	228	243	612	792	7
conceptos	236	232	291	243	612	792	7
supraordinados	300	232	382	243	612	792	7
y	390	232	396	243	612	792	7
subordinados	405	232	477	243	612	792	7
que	485	232	505	243	612	792	7
se	514	232	527	243	612	792	7
presentan	113	248	167	259	612	792	7
y	173	248	179	259	612	792	7
reconciliar	185	248	240	259	612	792	7
las	246	248	261	259	612	792	7
inconsistencias	267	248	349	259	612	792	7
reales	355	248	388	259	612	792	7
o	394	248	400	259	612	792	7
aparentes.	406	248	463	259	612	792	7
Implica	469	248	507	259	612	792	7
un	513	248	527	259	612	792	7
proceso	113	264	156	275	612	792	7
en	159	264	173	275	612	792	7
todas	176	264	205	275	612	792	7
las	209	264	224	275	612	792	7
direcciones	227	264	288	275	612	792	7
de	291	264	305	275	612	792	7
la	308	264	317	275	612	792	7
jerarquía.	321	264	371	275	612	792	7
A	113	285	121	297	612	792	7
su	128	285	140	297	612	792	7
vez,	147	285	168	297	612	792	7
Ausubel	175	285	218	297	612	792	7
distingue	224	285	272	297	612	792	7
dos	278	285	298	297	612	792	7
tipos	304	285	329	297	612	792	7
de	335	285	349	297	612	792	7
aprendizajes	355	285	423	297	612	792	7
según	429	285	462	297	612	792	7
el	468	285	477	297	612	792	7
enfoque	483	285	527	297	612	792	7
instruccional	113	301	180	312	612	792	7
empleado:	183	301	239	312	612	792	7
el	241	301	251	312	612	792	7
aprendizaje	253	301	315	312	612	792	7
receptivo,	318	301	370	312	612	792	7
que	372	301	392	312	612	792	7
considera	395	301	447	312	612	792	7
más	450	301	472	312	612	792	7
propio	475	301	508	312	612	792	7
del	511	301	527	312	612	792	7
ámbito	113	317	149	328	612	792	7
escolar,	152	317	194	328	612	792	7
y	197	317	203	328	612	792	7
el	206	317	215	328	612	792	7
aprendizaje	218	317	280	328	612	792	7
por	283	317	300	328	612	792	7
descubrimiento,	303	317	388	328	612	792	7
de	390	317	404	328	612	792	7
modo	406	317	436	328	612	792	7
tal	439	317	452	328	612	792	7
que	455	317	475	328	612	792	7
podemos	477	317	527	328	612	792	7
encontrar	113	333	164	344	612	792	7
aprendizaje	170	333	232	344	612	792	7
significativo	238	333	300	344	612	792	7
receptivo	307	333	355	344	612	792	7
y	361	333	367	344	612	792	7
aprendizaje	373	333	435	344	612	792	7
significativo	441	333	503	344	612	792	7
por	509	333	527	344	612	792	7
descubrimiento.	113	349	198	360	612	792	7
Mientras	205	349	251	360	612	792	7
que	258	349	278	360	612	792	7
el	284	349	294	360	612	792	7
aprendizaje	300	349	362	360	612	792	7
receptivo	369	349	418	360	612	792	7
se	425	349	437	360	612	792	7
caracteriza	444	349	502	360	612	792	7
por	509	349	527	360	612	792	7
ocurrir	113	365	147	376	612	792	7
cuando	151	365	190	376	612	792	7
la	193	365	203	376	612	792	7
enseñanza	206	365	264	376	612	792	7
implica	268	365	305	376	612	792	7
la	308	365	317	376	612	792	7
presentación	321	365	389	376	612	792	7
explicita	393	365	436	376	612	792	7
y	439	365	445	376	612	792	7
organizada	448	365	508	376	612	792	7
del	511	365	527	376	612	792	7
material,	113	381	159	392	612	792	7
respetando	167	381	227	392	612	792	7
la	234	381	243	392	612	792	7
jerarquía	250	381	297	392	612	792	7
entre	304	381	332	392	612	792	7
los	339	381	354	392	612	792	7
contenidos	361	381	419	392	612	792	7
y	426	381	432	392	612	792	7
conteniendo	439	381	505	392	612	792	7
los	512	381	527	392	612	792	7
elementos	113	396	169	408	612	792	7
necesarios	173	396	231	408	612	792	7
para	235	396	259	408	612	792	7
la	264	396	273	408	612	792	7
integración,	277	396	339	408	612	792	7
el	344	396	353	408	612	792	7
aprendizaje	357	396	419	408	612	792	7
por	424	396	441	408	612	792	7
descubrimiento	445	396	527	408	612	792	7
tiene	113	412	140	423	612	792	7
lugar	144	412	171	423	612	792	7
cuando	175	412	214	423	612	792	7
es	219	412	231	423	612	792	7
el	235	412	244	423	612	792	7
estudiante	247	412	303	423	612	792	7
el	307	412	317	423	612	792	7
que	321	412	341	423	612	792	7
selecciona	345	412	402	423	612	792	7
el	406	412	416	423	612	792	7
material	420	412	463	423	612	792	7
y	467	412	473	423	612	792	7
realiza	478	412	513	423	612	792	7
el	517	412	527	423	612	792	7
proceso	113	428	156	439	612	792	7
de	161	428	175	439	612	792	7
organización,	180	428	252	439	612	792	7
lo	257	428	266	439	612	792	7
cual	272	428	294	439	612	792	7
implica	299	428	336	439	612	792	7
la	342	428	351	439	612	792	7
generación	356	428	416	439	612	792	7
y	421	428	427	439	612	792	7
comprobación	433	428	508	439	612	792	7
de	513	428	527	439	612	792	7
hipótesis	113	444	161	455	612	792	7
así	164	444	180	455	612	792	7
como	184	444	213	455	612	792	7
la	216	444	226	455	612	792	7
generalización	229	444	306	455	612	792	7
a	310	444	316	455	612	792	7
partir	319	444	347	455	612	792	7
de	350	444	363	455	612	792	7
ejemplos	367	444	415	455	612	792	7
específicos.	418	444	482	455	612	792	7
IV.	99	466	114	477	612	792	7
Otro	121	466	144	477	612	792	7
de	149	466	162	477	612	792	7
los	167	466	182	477	612	792	7
modos	187	466	223	477	612	792	7
de	227	466	241	477	612	792	7
plantearnos	245	466	308	477	612	792	7
la	313	466	322	477	612	792	7
cuestión	327	466	371	477	612	792	7
de	376	466	389	477	612	792	7
los	394	466	409	477	612	792	7
procesos	414	466	462	477	612	792	7
puestos	467	466	509	477	612	792	7
en	513	466	527	477	612	792	7
juego	113	482	143	493	612	792	7
en	148	482	162	493	612	792	7
una	167	482	187	493	612	792	7
situación	193	482	240	493	612	792	7
de	245	482	259	493	612	792	7
enseñanza	264	482	323	493	612	792	7
es	328	482	341	493	612	792	7
pensarlos	346	482	398	493	612	792	7
desde	404	482	436	493	612	792	7
la	442	482	451	493	612	792	7
teoría	456	482	487	493	612	792	7
de	492	482	506	493	612	792	7
las	511	482	527	493	612	792	7
inteligencias	113	497	179	508	612	792	7
múltiples	183	497	230	508	612	792	7
(Gardner,	233	497	284	508	612	792	7
2006).	288	497	322	508	612	792	7
De	325	497	340	508	612	792	7
acuerdo	343	497	387	508	612	792	7
con	390	497	409	508	612	792	7
Gardner	412	497	456	508	612	792	7
las	459	497	475	508	612	792	7
personas	478	497	527	508	612	792	7
cuentan	113	513	156	524	612	792	7
con	161	513	180	524	612	792	7
habilidades	185	513	246	524	612	792	7
mentales	251	513	300	524	612	792	7
múltiples	305	513	352	524	612	792	7
que	357	513	377	524	612	792	7
pueden	382	513	422	524	612	792	7
tener	427	513	454	524	612	792	7
un	459	513	473	524	612	792	7
grado	478	513	508	524	612	792	7
de	513	513	527	524	612	792	7
desarrollo	113	529	166	540	612	792	7
diferente	172	529	219	540	612	792	7
entre	225	529	252	540	612	792	7
sí.	258	529	271	540	612	792	7
A	277	529	285	540	612	792	7
cada	291	529	317	540	612	792	7
uno	323	529	343	540	612	792	7
de	349	529	363	540	612	792	7
estos	369	529	398	540	612	792	7
grupos	404	529	440	540	612	792	7
de	447	529	460	540	612	792	7
habilidades	466	529	527	540	612	792	7
mentales	113	545	162	556	612	792	7
los	167	545	182	556	612	792	7
denominó	187	545	240	556	612	792	7
inteligencias.	244	545	314	556	612	792	7
En	318	545	333	556	612	792	7
su	338	545	350	556	612	792	7
teoría,	355	545	389	556	612	792	7
el	394	545	403	556	612	792	7
modo	408	545	438	556	612	792	7
de	442	545	456	556	612	792	7
aprender	461	545	509	556	612	792	7
de	513	545	527	556	612	792	7
cada	113	561	140	572	612	792	7
persona	145	561	188	572	612	792	7
está	193	561	216	572	612	792	7
asociado	221	561	269	572	612	792	7
a	274	561	280	572	612	792	7
las	285	561	301	572	612	792	7
inteligencias	306	561	372	572	612	792	7
que	377	561	397	572	612	792	7
tiene	402	561	428	572	612	792	7
desarrolladas,	433	561	508	572	612	792	7
de	513	561	527	572	612	792	7
modo	113	577	143	588	612	792	7
que	147	577	167	588	612	792	7
un	170	577	183	588	612	792	7
docente	186	577	229	588	612	792	7
debería	232	577	273	588	612	792	7
considerar	276	577	332	588	612	792	7
estas	335	577	364	588	612	792	7
habilidades	367	577	428	588	612	792	7
de	431	577	444	588	612	792	7
sus	447	577	466	588	612	792	7
alumnos	469	577	514	588	612	792	7
al	517	577	527	588	612	792	7
valerse	113	593	152	604	612	792	7
de	160	593	174	604	612	792	7
estrategias	182	593	241	604	612	792	7
de	249	593	263	604	612	792	7
enseñanza	271	593	329	604	612	792	7
para	338	593	362	604	612	792	7
ajustarse	370	593	419	604	612	792	7
a	427	593	434	604	612	792	7
ellas	442	593	467	604	612	792	7
y	475	593	481	604	612	792	7
ofrecer	489	593	527	604	612	792	7
oportunidades	113	608	190	620	612	792	7
a	194	608	200	620	612	792	7
todos.	204	608	237	620	612	792	7
Gardner	241	608	285	620	612	792	7
(2006)	289	608	324	620	612	792	7
describió	328	608	376	620	612	792	7
las	380	608	395	620	612	792	7
siguientes	400	608	454	620	612	792	7
inteligencias:	458	608	527	620	612	792	7
la	113	624	123	635	612	792	7
lingüística,	131	624	187	635	612	792	7
la	195	624	205	635	612	792	7
musical,	212	624	256	635	612	792	7
la	264	624	274	635	612	792	7
lógico-matemática,	282	624	382	635	612	792	7
la	390	624	399	635	612	792	7
espacial,	407	624	455	635	612	792	7
la	463	624	472	635	612	792	7
corporal-	480	624	527	635	612	792	7
kinestésica,	113	640	176	651	612	792	7
la	179	640	189	651	612	792	7
intrapersonal,	192	640	265	651	612	792	7
la	268	640	277	651	612	792	7
interpersonal,	281	640	353	651	612	792	7
y	357	640	363	651	612	792	7
la	366	640	375	651	612	792	7
naturalista.	379	640	437	651	612	792	7
2.3.	88	689	111	702	612	792	7
Tipos	115	689	152	702	612	792	7
de	156	689	173	702	612	792	7
procesos	176	689	239	702	612	792	7
cognitivos	243	689	313	702	612	792	7
identificados	316	689	403	702	612	792	7
en	407	689	423	702	612	792	7
situaciones	427	689	504	702	612	792	7
de	508	689	524	702	612	792	7
enseñanza	280	74	352	87	612	792	8
Con	85	100	107	112	612	792	8
el	111	100	121	112	612	792	8
fin	124	100	137	112	612	792	8
de	141	100	155	112	612	792	8
aportar	159	100	197	112	612	792	8
una	201	100	221	112	612	792	8
herramienta	225	100	288	112	612	792	8
para	293	100	317	112	612	792	8
el	321	100	330	112	612	792	8
análisis,	334	100	377	112	612	792	8
en	381	100	395	112	612	792	8
este	399	100	421	112	612	792	8
apartado	425	100	473	112	612	792	8
incluimos	477	100	527	112	612	792	8
un	85	116	98	127	612	792	8
listado	102	116	137	127	612	792	8
de	140	116	153	127	612	792	8
procesos	157	116	206	127	612	792	8
que	209	116	229	127	612	792	8
fueron	232	116	266	127	612	792	8
identificados	270	116	337	127	612	792	8
en	340	116	353	127	612	792	8
situaciones	357	116	417	127	612	792	8
de	420	116	434	127	612	792	8
enseñanza.	437	116	499	127	612	792	8
Está	503	116	527	127	612	792	8
organizado	85	132	144	143	612	792	8
respetando	149	132	209	143	612	792	8
el	214	132	223	143	612	792	8
criterio	228	132	264	143	612	792	8
de	268	132	282	143	612	792	8
procesos	287	132	335	143	612	792	8
básicos	340	132	381	143	612	792	8
y	385	132	391	143	612	792	8
superiores	396	132	452	143	612	792	8
de	457	132	470	143	612	792	8
Vygotsky,	475	132	527	143	612	792	8
antes	85	148	115	159	612	792	8
mencionado,	121	148	189	159	612	792	8
pero	195	148	219	159	612	792	8
luego	225	148	255	159	612	792	8
dentro	261	148	295	159	612	792	8
del	301	148	317	159	612	792	8
grupo	323	148	354	159	612	792	8
de	360	148	373	159	612	792	8
los	379	148	394	159	612	792	8
procesos	401	148	449	159	612	792	8
superiores	455	148	511	159	612	792	8
la	517	148	527	159	612	792	8
selección	85	164	135	175	612	792	8
y	141	164	147	175	612	792	8
organización	152	164	221	175	612	792	8
de	226	164	240	175	612	792	8
los	245	164	261	175	612	792	8
que	266	164	286	175	612	792	8
describimos	292	164	356	175	612	792	8
responde	362	164	412	175	612	792	8
a	417	164	424	175	612	792	8
los	430	164	445	175	612	792	8
criterios	451	164	493	175	612	792	8
de	498	164	512	175	612	792	8
la	517	164	527	175	612	792	8
autora,	85	180	122	191	612	792	8
quien	127	180	156	191	612	792	8
tuvo	160	180	183	191	612	792	8
en	187	180	200	191	612	792	8
cuenta	204	180	240	191	612	792	8
especialmente	244	180	321	191	612	792	8
el	325	180	335	191	612	792	8
uso	339	180	358	191	612	792	8
que	362	180	382	191	612	792	8
un	386	180	400	191	612	792	8
analista	404	180	445	191	612	792	8
puede	449	180	482	191	612	792	8
llegar	487	180	516	191	612	792	8
a	520	180	526	191	612	792	8
hacer	85	196	115	207	612	792	8
de	118	196	132	207	612	792	8
los	135	196	150	207	612	792	8
conceptos	154	196	208	207	612	792	8
frente	211	196	242	207	612	792	8
a	245	196	252	207	612	792	8
la	255	196	264	207	612	792	8
tarea	268	196	295	207	612	792	8
de	298	196	312	207	612	792	8
análisis	315	196	355	207	612	792	8
de	358	196	371	207	612	792	8
una	375	196	395	207	612	792	8
situación	398	196	445	207	612	792	8
de	448	196	462	207	612	792	8
enseñanza.	465	196	527	207	612	792	8
2.3.1.	91	239	123	251	612	792	8
Procesos	127	239	185	251	612	792	8
de	189	239	204	251	612	792	8
nivel	208	239	237	251	612	792	8
«inferior»	241	239	300	251	612	792	8
o	304	239	312	251	612	792	8
«básico»	315	239	371	251	612	792	8
(la	374	239	390	251	612	792	8
base	393	239	423	251	612	792	8
sobre	426	239	462	251	612	792	8
la	465	239	476	251	612	792	8
que	480	239	503	251	612	792	8
se	507	239	521	251	612	792	8
apoyan	275	256	320	268	612	792	8
otros):	324	256	365	268	612	792	8
i.	99	279	105	290	612	792	8
Atención:	113	279	164	290	612	792	8
Estado	168	279	205	290	612	792	8
de	209	279	223	290	612	792	8
alerta	227	279	257	290	612	792	8
que	261	279	281	290	612	792	8
se	285	279	298	290	612	792	8
puede	302	279	335	290	612	792	8
enfocar	340	279	380	290	612	792	8
en	384	279	397	290	612	792	8
diferentes	401	279	454	290	612	792	8
aspectos	458	279	506	290	612	792	8
del	511	279	527	290	612	792	8
entorno.	113	295	158	306	612	792	8
Permite	160	295	202	306	612	792	8
seleccionar	205	295	265	306	612	792	8
y	268	295	274	306	612	792	8
jerarquizar	277	295	333	306	612	792	8
algunos	336	295	379	306	612	792	8
estímulos	382	295	433	306	612	792	8
y	436	295	442	306	612	792	8
desechar	444	295	494	306	612	792	8
otros.	497	295	527	306	612	792	8
Está	113	311	137	322	612	792	8
influido	141	311	179	322	612	792	8
por	182	311	200	322	612	792	8
cualidades	203	311	260	322	612	792	8
del	264	311	280	322	612	792	8
entorno	283	311	324	322	612	792	8
y	327	311	333	322	612	792	8
también	336	311	379	322	612	792	8
del	383	311	399	322	612	792	8
individuo,	402	311	453	322	612	792	8
sus	456	311	475	322	612	792	8
intereses	478	311	527	322	612	792	8
o	113	326	120	337	612	792	8
su	128	326	141	337	612	792	8
estado	148	326	184	337	612	792	8
emocional.	192	326	250	337	612	792	8
Es	258	326	272	337	612	792	8
valioso	280	326	317	337	612	792	8
preguntarnos	325	326	396	337	612	792	8
en	403	326	417	337	612	792	8
cada	425	326	451	337	612	792	8
situación	458	326	506	337	612	792	8
de	513	326	527	337	612	792	8
enseñanza,	113	342	175	353	612	792	8
y	182	342	188	353	612	792	8
en	194	342	207	353	612	792	8
diferentes	213	342	266	353	612	792	8
momentos	272	342	328	353	612	792	8
de	335	342	348	353	612	792	8
esta	354	342	377	353	612	792	8
a	383	342	390	353	612	792	8
qué	396	342	416	353	612	792	8
le	422	342	431	353	612	792	8
están	438	342	467	353	612	792	8
prestando	473	342	527	353	612	792	8
atención	113	358	159	369	612	792	8
diferentes	162	358	215	369	612	792	8
participantes	218	358	286	369	612	792	8
de	289	358	303	369	612	792	8
una	306	358	326	369	612	792	8
situación.	329	358	380	369	612	792	8
ii.	99	380	108	391	612	792	8
Percepción:	113	380	177	391	612	792	8
Criticando	183	380	237	391	612	792	8
la	243	380	252	391	612	792	8
concepción	258	380	319	391	612	792	8
pasiva	325	380	360	391	612	792	8
de	366	380	379	391	612	792	8
la	385	380	395	391	612	792	8
línea	401	380	427	391	612	792	8
asociacionista,	433	380	511	391	612	792	8
la	517	380	527	391	612	792	8
teoría	113	395	144	407	612	792	8
de	147	395	161	407	612	792	8
la	164	395	173	407	612	792	8
Gestalt	176	395	214	407	612	792	8
(Oviedo,	217	395	262	407	612	792	8
2004)	266	395	296	407	612	792	8
define	299	395	332	407	612	792	8
a	335	395	342	407	612	792	8
la	345	395	354	407	612	792	8
percepción	357	395	416	407	612	792	8
como	419	395	448	407	612	792	8
un	451	395	465	407	612	792	8
proceso	468	395	510	407	612	792	8
de	513	395	527	407	612	792	8
organización	113	411	181	423	612	792	8
psíquica	185	411	229	423	612	792	8
que	232	411	252	423	612	792	8
se	256	411	268	423	612	792	8
lleva	271	411	296	423	612	792	8
a	299	411	306	423	612	792	8
cabo	309	411	335	423	612	792	8
en	338	411	351	423	612	792	8
la	354	411	364	423	612	792	8
frontera	367	411	408	423	612	792	8
en	411	411	425	423	612	792	8
que	428	411	448	423	612	792	8
se	451	411	464	423	612	792	8
encuentran	467	411	527	423	612	792	8
organismo	113	427	169	438	612	792	8
y	173	427	179	438	612	792	8
ambiente.	182	427	235	438	612	792	8
Percibir	238	427	279	438	612	792	8
es	283	427	295	438	612	792	8
realizar	299	427	338	438	612	792	8
una	341	427	361	438	612	792	8
operación	365	427	418	438	612	792	8
que	421	427	441	438	612	792	8
implica	444	427	482	438	612	792	8
recortar	485	427	527	438	612	792	8
una	113	443	134	454	612	792	8
figura	139	443	169	454	612	792	8
de	175	443	188	454	612	792	8
un	194	443	207	454	612	792	8
fondo,	213	443	246	454	612	792	8
con	252	443	271	454	612	792	8
el	277	443	287	454	612	792	8
cual	293	443	315	454	612	792	8
conforma	320	443	370	454	612	792	8
una	376	443	396	454	612	792	8
totalidad	402	443	447	454	612	792	8
o	453	443	459	454	612	792	8
Gestalt.	465	443	507	454	612	792	8
Se	512	443	527	454	612	792	8
considera	113	459	166	470	612	792	8
«fondo»	171	459	214	470	612	792	8
al	220	459	229	470	612	792	8
elemento	235	459	284	470	612	792	8
de	290	459	303	470	612	792	8
homogeneidad	309	459	388	470	612	792	8
que	394	459	414	470	612	792	8
ofrece	419	459	453	470	612	792	8
un	458	459	471	470	612	792	8
grado	477	459	508	470	612	792	8
de	513	459	527	470	612	792	8
información	113	475	175	486	612	792	8
constante	182	475	234	486	612	792	8
e	240	475	246	486	612	792	8
invariable	252	475	304	486	612	792	8
mientras	310	475	356	486	612	792	8
que	362	475	382	486	612	792	8
se	388	475	401	486	612	792	8
llama	407	475	435	486	612	792	8
«figura»	441	475	484	486	612	792	8
a	491	475	497	486	612	792	8
todo	503	475	527	486	612	792	8
elemento	113	491	163	502	612	792	8
que	166	491	186	502	612	792	8
ofrece	189	491	223	502	612	792	8
un	226	491	239	502	612	792	8
alto	243	491	262	502	612	792	8
nivel	265	491	290	502	612	792	8
de	293	491	307	502	612	792	8
contraste	310	491	359	502	612	792	8
y	362	491	368	502	612	792	8
variación	372	491	420	502	612	792	8
en	423	491	436	502	612	792	8
relación	440	491	482	502	612	792	8
con	485	491	505	502	612	792	8
ese	508	491	527	502	612	792	8
elemento	113	507	163	518	612	792	8
de	166	507	179	518	612	792	8
homogeneidad	183	507	262	518	612	792	8
que	265	507	285	518	612	792	8
es	289	507	302	518	612	792	8
el	305	507	314	518	612	792	8
fondo.	317	507	351	518	612	792	8
Desde	113	528	148	539	612	792	8
la	151	528	160	539	612	792	8
teoría	163	528	194	539	612	792	8
de	197	528	210	539	612	792	8
la	213	528	222	539	612	792	8
Gestalt	225	528	263	539	612	792	8
(Perls,	266	528	300	539	612	792	8
Hefferline	303	528	355	539	612	792	8
y	358	528	364	539	612	792	8
Goodman,	366	528	422	539	612	792	8
2002)	425	528	456	539	612	792	8
se	459	528	471	539	612	792	8
definieron	474	528	527	539	612	792	8
una	113	544	134	555	612	792	8
serie	137	544	163	555	612	792	8
de	167	544	180	555	612	792	8
leyes	184	544	212	555	612	792	8
básicas	216	544	256	555	612	792	8
de	260	544	273	555	612	792	8
la	277	544	286	555	612	792	8
percepción.	290	544	352	555	612	792	8
La	356	544	369	555	612	792	8
ley	373	544	388	555	612	792	8
número	392	544	432	555	612	792	8
uno	436	544	456	555	612	792	8
muestra	460	544	503	555	612	792	8
que	507	544	527	555	612	792	8
se	113	560	126	571	612	792	8
percibe	131	560	170	571	612	792	8
en	176	560	189	571	612	792	8
totalidades	194	560	252	571	612	792	8
y	257	560	263	571	612	792	8
a	268	560	274	571	612	792	8
través	279	560	312	571	612	792	8
del	317	560	333	571	612	792	8
contraste:	338	560	391	571	612	792	8
por	396	560	413	571	612	792	8
ejemplo,	418	560	464	571	612	792	8
algo	469	560	491	571	612	792	8
negro	496	560	527	571	612	792	8
sobre	113	576	144	587	612	792	8
un	148	576	161	587	612	792	8
fondo	165	576	195	587	612	792	8
blanco.	199	576	238	587	612	792	8
Percibimos,	242	576	305	587	612	792	8
pues,	309	576	338	587	612	792	8
relaciones	342	576	397	587	612	792	8
que	401	576	421	587	612	792	8
conforman	425	576	482	587	612	792	8
un	486	576	499	587	612	792	8
todo	503	576	527	587	612	792	8
completo	113	592	162	603	612	792	8
o	165	592	172	603	612	792	8
una	175	592	195	603	612	792	8
Gestalt.	198	592	239	603	612	792	8
La	242	592	255	603	612	792	8
segunda	258	592	304	603	612	792	8
ley	307	592	323	603	612	792	8
indica	325	592	357	603	612	792	8
que	360	592	380	603	612	792	8
tendemos	383	592	435	603	612	792	8
a	438	592	445	603	612	792	8
percibir	448	592	487	603	612	792	8
formas	490	592	527	603	612	792	8
organizadas,	113	608	182	619	612	792	8
objetos	186	608	225	619	612	792	8
y	229	608	235	619	612	792	8
relaciones	239	608	294	619	612	792	8
reconocibles.	298	608	368	619	612	792	8
Por	372	608	391	619	612	792	8
ejemplo,	395	608	441	619	612	792	8
percibimos	445	608	503	619	612	792	8
una	507	608	527	619	612	792	8
mesa	113	623	143	635	612	792	8
a	146	623	153	635	612	792	8
partir	156	623	184	635	612	792	8
de	187	623	200	635	612	792	8
la	203	623	213	635	612	792	8
función	216	623	255	635	612	792	8
que	258	623	278	635	612	792	8
esta	281	623	304	635	612	792	8
cumple,	308	623	349	635	612	792	8
no	353	623	366	635	612	792	8
un	370	623	383	635	612	792	8
tablón	386	623	419	635	612	792	8
y	422	623	428	635	612	792	8
cuatro	431	623	465	635	612	792	8
pilares	468	623	503	635	612	792	8
que	507	623	527	635	612	792	8
lo	113	639	123	650	612	792	8
sostienen.	132	639	187	650	612	792	8
Tendemos,	196	639	256	650	612	792	8
siguiendo	265	639	316	650	612	792	8
esta	326	639	348	650	612	792	8
lógica,	357	639	392	650	612	792	8
a	401	639	408	650	612	792	8
percibir	417	639	456	650	612	792	8
las	466	639	481	650	612	792	8
formas	490	639	527	650	612	792	8
incompletas	113	655	178	666	612	792	8
como	181	655	211	666	612	792	8
si	214	655	223	666	612	792	8
fueran	227	655	261	666	612	792	8
completas.	264	655	323	666	612	792	8
Por	326	655	345	666	612	792	8
ejemplo,	349	655	394	666	612	792	8
si	398	655	406	666	612	792	8
captamos	410	655	462	666	612	792	8
con	466	655	485	666	612	792	8
la	489	655	498	666	612	792	8
vista	502	655	527	666	612	792	8
una	113	671	134	682	612	792	8
figura	137	671	167	682	612	792	8
a	170	671	176	682	612	792	8
la	179	671	189	682	612	792	8
que	192	671	212	682	612	792	8
le	215	671	224	682	612	792	8
faltan	227	671	257	682	612	792	8
algunos	260	671	302	682	612	792	8
trazos,	305	671	341	682	612	792	8
agregamos	344	671	404	682	612	792	8
las	407	671	423	682	612	792	8
partes	426	671	459	682	612	792	8
que	462	671	482	682	612	792	8
le	485	671	495	682	612	792	8
faltan	498	671	527	682	612	792	8
para	113	687	138	698	612	792	8
completarla.	142	687	208	698	612	792	8
Es	212	687	226	698	612	792	8
decir	231	687	257	698	612	792	8
que	261	687	281	698	612	792	8
percibir	286	687	325	698	612	792	8
es	330	687	343	698	612	792	8
agrupar	347	687	389	698	612	792	8
los	393	687	409	698	612	792	8
datos	413	687	443	698	612	792	8
del	447	687	463	698	612	792	8
entorno	468	687	509	698	612	792	8
de	513	687	527	698	612	792	8
acuerdo	113	703	157	714	612	792	8
con	161	703	180	714	612	792	8
cualidades	184	703	241	714	612	792	8
y	245	703	251	714	612	792	8
funciones.	254	703	309	714	612	792	8
Se	313	703	327	714	612	792	8
trata	331	703	355	714	612	792	8
ya	359	703	371	714	612	792	8
de	375	703	388	714	612	792	8
un	392	703	405	714	612	792	8
modo	409	703	439	714	612	792	8
rudimentario	443	703	509	714	612	792	8
de	513	703	526	714	612	792	8
categorización.	113	73	194	84	612	792	9
Puede	204	73	238	84	612	792	9
resultar	248	73	288	84	612	792	9
interesante	298	73	357	84	612	792	9
analizar	367	73	409	84	612	792	9
en	418	73	432	84	612	792	9
las	442	73	457	84	612	792	9
situaciones	467	73	527	84	612	792	9
educativas	113	89	171	100	612	792	9
cuánta	176	89	212	100	612	792	9
información	217	89	279	100	612	792	9
se	285	89	297	100	612	792	9
encuentra	303	89	356	100	612	792	9
ausente	361	89	404	100	612	792	9
y,	409	89	419	100	612	792	9
no	424	89	437	100	612	792	9
obstante,	443	89	492	100	612	792	9
están	497	89	527	100	612	792	9
teniendo	113	105	160	116	612	792	9
que	163	105	183	116	612	792	9
reponer	186	105	228	116	612	792	9
los	231	105	246	116	612	792	9
participantes.	249	105	321	116	612	792	9
ii.	99	127	108	138	612	792	9
Memoria:	113	127	164	138	612	792	9
Consta	166	127	204	138	612	792	9
de	207	127	220	138	612	792	9
al	223	127	232	138	612	792	9
menos	235	127	271	138	612	792	9
tres	273	127	294	138	612	792	9
subprocesos:	296	127	367	138	612	792	9
codificación,	370	127	436	138	612	792	9
almacenamiento	439	127	527	138	612	792	9
de	113	142	127	154	612	792	9
información	129	142	191	154	612	792	9
y	194	142	200	154	612	792	9
recuperación	203	142	272	154	612	792	9
de	275	142	288	154	612	792	9
la	291	142	300	154	612	792	9
información	303	142	365	154	612	792	9
(Baddeley,	367	142	425	154	612	792	9
2010).	428	142	462	154	612	792	9
La	464	142	478	154	612	792	9
memoria	480	142	527	154	612	792	9
reconstruye	113	158	176	170	612	792	9
los	180	158	195	170	612	792	9
datos	199	158	228	170	612	792	9
una	231	158	251	170	612	792	9
vez	255	158	273	170	612	792	9
percibidos,	277	158	335	170	612	792	9
al	339	158	348	170	612	792	9
almacenarlos	351	158	423	170	612	792	9
y	426	158	432	170	612	792	9
también	436	158	478	170	612	792	9
modifica	482	158	527	170	612	792	9
datos	113	174	143	185	612	792	9
almacenados,	146	174	221	185	612	792	9
influida	224	174	262	185	612	792	9
por	265	174	283	185	612	792	9
procesos	286	174	335	185	612	792	9
emocionales	338	174	406	185	612	792	9
o	409	174	415	185	612	792	9
cognitivos.	419	174	475	185	612	792	9
Hay	99	196	121	207	612	792	9
gran	125	196	149	207	612	792	9
cantidad	153	196	198	207	612	792	9
de	202	196	215	207	612	792	9
categorizaciones	219	196	308	207	612	792	9
de	312	196	326	207	612	792	9
tipos	330	196	355	207	612	792	9
de	359	196	372	207	612	792	9
memoria,	376	196	426	207	612	792	9
pero	430	196	454	207	612	792	9
la	458	196	468	207	612	792	9
más	472	196	494	207	612	792	9
típica	498	196	527	207	612	792	9
distingue	85	212	133	223	612	792	9
la	137	212	146	223	612	792	9
memoria	151	212	197	223	612	792	9
de	202	212	215	223	612	792	9
corto	219	212	246	223	612	792	9
plazo	250	212	279	223	612	792	9
y	283	212	289	223	612	792	9
la	294	212	303	223	612	792	9
de	307	212	320	223	612	792	9
largo	325	212	351	223	612	792	9
plazo,	356	212	388	223	612	792	9
según	392	212	424	223	612	792	9
la	429	212	438	223	612	792	9
limitación	442	212	492	223	612	792	9
de	496	212	510	223	612	792	9
su	514	212	527	223	612	792	9
capacidad	85	228	139	239	612	792	9
y	143	228	149	239	612	792	9
su	152	228	165	239	612	792	9
función.	168	228	210	239	612	792	9
La	213	228	227	239	612	792	9
memoria	230	228	276	239	612	792	9
de	280	228	293	239	612	792	9
corto	297	228	323	239	612	792	9
plazo,	326	228	358	239	612	792	9
memoria	362	228	408	239	612	792	9
operativa	411	228	460	239	612	792	9
o	464	228	470	239	612	792	9
de	474	228	487	239	612	792	9
trabajo	490	228	527	239	612	792	9
mantiene	85	243	134	255	612	792	9
información	137	243	198	255	612	792	9
activada	201	243	245	255	612	792	9
en	248	243	261	255	612	792	9
un	264	243	277	255	612	792	9
lapso	280	243	308	255	612	792	9
de	311	243	324	255	612	792	9
hasta	327	243	356	255	612	792	9
45	358	243	372	255	612	792	9
segundos	374	243	426	255	612	792	9
aproximadamente,	428	243	527	255	612	792	9
lista	85	259	106	270	612	792	9
para	111	259	135	270	612	792	9
poder	139	259	170	270	612	792	9
operar	174	259	209	270	612	792	9
con	213	259	232	270	612	792	9
ella.	237	259	259	270	612	792	9
La	263	259	277	270	612	792	9
memoria	281	259	328	270	612	792	9
de	332	259	345	270	612	792	9
largo	350	259	376	270	612	792	9
plazo	381	259	409	270	612	792	9
cumple	414	259	452	270	612	792	9
la	457	259	466	270	612	792	9
función	471	259	509	270	612	792	9
de	514	259	527	270	612	792	9
almacenamiento.	85	275	176	286	612	792	9
La	179	275	192	286	612	792	9
información	195	275	256	286	612	792	9
-almacenada	259	275	328	286	612	792	9
no	330	275	344	286	612	792	9
se	346	275	359	286	612	792	9
recupera	362	275	409	286	612	792	9
de	412	275	425	286	612	792	9
manera	428	275	468	286	612	792	9
literal,	471	275	502	286	612	792	9
sino	505	275	527	286	612	792	9
que	85	291	105	302	612	792	9
se	111	291	123	302	612	792	9
recrea	129	291	162	302	612	792	9
y	168	291	174	302	612	792	9
reconstruye	179	291	241	302	612	792	9
en	247	291	260	302	612	792	9
el	266	291	275	302	612	792	9
tiempo	280	291	316	302	612	792	9
presente.	322	291	371	302	612	792	9
La	377	291	390	302	612	792	9
posibilidad	395	291	452	302	612	792	9
de	457	291	470	302	612	792	9
recuperar	476	291	527	302	612	792	9
información	85	307	147	318	612	792	9
depende	151	307	197	318	612	792	9
de	202	307	215	318	612	792	9
que	220	307	239	318	612	792	9
esta	244	307	266	318	612	792	9
haya	271	307	297	318	612	792	9
sido	301	307	323	318	612	792	9
codificada	327	307	381	318	612	792	9
de	385	307	399	318	612	792	9
manera	403	307	443	318	612	792	9
organizada,	448	307	510	318	612	792	9
es	514	307	527	318	612	792	9
decir	85	323	111	334	612	792	9
siguiendo	117	323	168	334	612	792	9
algún	175	323	204	334	612	792	9
criterio.	210	323	249	334	612	792	9
Particularmente	255	323	339	334	612	792	9
en	345	323	358	334	612	792	9
relación	365	323	406	334	612	792	9
con	413	323	432	334	612	792	9
la	438	323	447	334	612	792	9
evocación	454	323	507	334	612	792	9
de	513	323	527	334	612	792	9
eventos,	85	339	130	350	612	792	9
el	133	339	142	350	612	792	9
establecimiento	145	339	228	350	612	792	9
de	231	339	244	350	612	792	9
relaciones	247	339	301	350	612	792	9
causales	304	339	351	350	612	792	9
permite	354	339	394	350	612	792	9
la	397	339	406	350	612	792	9
posterior	409	339	455	350	612	792	9
recuperación	458	339	527	350	612	792	9
(Trabasso,	85	355	142	366	612	792	9
Secco	147	355	181	366	612	792	9
y	186	355	192	366	612	792	9
Van	198	355	219	366	612	792	9
den	224	355	244	366	612	792	9
Broek,	250	355	284	366	612	792	9
1984;	290	355	319	366	612	792	9
Molinari	325	355	367	366	612	792	9
Marotto	372	355	413	366	612	792	9
y	418	355	424	366	612	792	9
Duarte,	430	355	469	366	612	792	9
2007).	474	355	508	366	612	792	9
Es	513	355	527	366	612	792	9
posible	85	370	123	381	612	792	9
identificar	127	370	178	381	612	792	9
en	182	370	195	381	612	792	9
una	199	370	219	381	612	792	9
situación	223	370	270	381	612	792	9
de	274	370	287	381	612	792	9
enseñanza	291	370	349	381	612	792	9
si	353	370	362	381	612	792	9
se	366	370	378	381	612	792	9
está	382	370	405	381	612	792	9
empleando	409	370	468	381	612	792	9
la	472	370	481	381	612	792	9
relación	485	370	527	381	612	792	9
causal	85	386	120	397	612	792	9
entre	127	386	154	397	612	792	9
los	161	386	176	397	612	792	9
eventos	183	386	225	397	612	792	9
para	232	386	256	397	612	792	9
favorecer	263	386	312	397	612	792	9
la	320	386	329	397	612	792	9
recuperación	336	386	405	397	612	792	9
de	412	386	425	397	612	792	9
información	432	386	493	397	612	792	9
o	500	386	507	397	612	792	9
su	514	386	527	397	612	792	9
organización	85	402	153	413	612	792	9
coherente.	156	402	212	413	612	792	9
Otros	99	418	129	429	612	792	9
tipos	132	418	157	429	612	792	9
de	161	418	174	429	612	792	9
categorizaciones	177	418	267	429	612	792	9
(Nelson,	271	418	315	429	612	792	9
1996;	319	418	349	429	612	792	9
1999)	352	418	383	429	612	792	9
establecen	386	418	444	429	612	792	9
distinciones	447	418	510	429	612	792	9
de	513	418	527	429	612	792	9
acuerdo	85	434	128	445	612	792	9
con	132	434	151	445	612	792	9
el	155	434	164	445	612	792	9
tipo	167	434	187	445	612	792	9
de	190	434	203	445	612	792	9
contenido	207	434	259	445	612	792	9
almacenado.	262	434	331	445	612	792	9
Identifican,	334	434	392	445	612	792	9
así,	396	434	415	445	612	792	9
memoria	419	434	465	445	612	792	9
declarativa	469	434	527	445	612	792	9
(información	85	450	151	461	612	792	9
codificada	161	450	215	461	612	792	9
verbalmente),	225	450	298	461	612	792	9
procedimental	308	450	383	461	612	792	9
(habilidades	393	450	458	461	612	792	9
motoras	468	450	511	461	612	792	9
y	521	450	527	461	612	792	9
procedimientos	85	466	167	477	612	792	9
realizados	175	466	230	477	612	792	9
en	238	466	251	477	612	792	9
el	259	466	269	477	612	792	9
entorno),	277	466	325	477	612	792	9
episódica	333	466	384	477	612	792	9
(vivencias)	392	466	449	477	612	792	9
y	458	466	464	477	612	792	9
semántica	472	466	527	477	612	792	9
(conceptos).	85	482	151	493	612	792	9
2.3.2.	198	525	230	537	612	792	9
Procesos	234	525	292	537	612	792	9
«de	296	525	318	537	612	792	9
nivel	322	525	351	537	612	792	9
superior»	355	525	414	537	612	792	9
Algunos	85	573	128	584	612	792	9
autores	137	573	178	584	612	792	9
diferencian	187	573	245	584	612	792	9
entre	254	573	281	584	612	792	9
ellos	290	573	315	584	612	792	9
dos	324	573	343	584	612	792	9
grandes	352	573	396	584	612	792	9
grupos:	405	573	445	584	612	792	9
los	454	573	469	584	612	792	9
procesos	478	573	527	584	612	792	9
vinculados	85	588	142	600	612	792	9
con	145	588	165	600	612	792	9
la	168	588	177	600	612	792	9
producción	181	588	239	600	612	792	9
narrativa	242	588	289	600	612	792	9
y	292	588	298	600	612	792	9
los	302	588	317	600	612	792	9
vinculados	320	588	377	600	612	792	9
con	380	588	400	600	612	792	9
la	403	588	412	600	612	792	9
comprensión:	416	588	488	600	612	792	9
i.	99	613	105	624	612	792	9
Narrar	109	613	143	624	612	792	9
o	146	613	153	624	612	792	9
producir	156	613	199	624	612	792	9
narrativa	203	613	249	624	612	792	9
Con	85	634	107	646	612	792	9
narrativa	111	634	157	646	612	792	9
podemos	161	634	210	646	612	792	9
referirnos	213	634	264	646	612	792	9
al	267	634	277	646	612	792	9
producto	280	634	327	646	612	792	9
—lo	331	632	352	646	612	792	9
narrado—-	355	634	413	646	612	792	9
y	416	634	422	646	612	792	9
también	425	634	468	646	612	792	9
al	472	634	481	646	612	792	9
proceso	484	634	527	646	612	792	9
de	85	650	98	661	612	792	9
narrar	101	650	133	661	612	792	9
(Manrique	136	650	190	661	612	792	9
y	193	650	199	661	612	792	9
Benitez,	201	650	245	661	612	792	9
2012).	247	650	281	661	612	792	9
La	284	650	298	661	612	792	9
narrativa	300	650	347	661	612	792	9
como	349	650	379	661	612	792	9
producto	382	650	428	661	612	792	9
es	431	650	444	661	612	792	9
un	446	650	460	661	612	792	9
tipo	463	650	482	661	612	792	9
de	485	650	498	661	612	792	9
texto	501	650	526	661	612	792	9
que	85	666	105	677	612	792	9
conlleva	109	666	153	677	612	792	9
una	158	666	178	677	612	792	9
secuencia	182	666	236	677	612	792	9
temporal	240	666	287	677	612	792	9
que	291	666	311	677	612	792	9
organiza	315	666	362	677	612	792	9
una	366	666	386	677	612	792	9
serie	390	666	416	677	612	792	9
de	421	666	434	677	612	792	9
hechos	438	666	477	677	612	792	9
externos	481	666	527	677	612	792	9
(acciones)	85	682	141	693	612	792	9
e	145	682	152	693	612	792	9
internos	156	682	199	693	612	792	9
(acciones	203	682	255	693	612	792	9
internas)	259	682	306	693	612	792	9
a	310	682	317	693	612	792	9
partir	321	682	348	693	612	792	9
de	353	682	366	693	612	792	9
un	371	682	384	693	612	792	9
posicionamiento	388	682	475	693	612	792	9
subjetivo	479	682	527	693	612	792	9
(Manrique	85	698	139	709	612	792	9
y	142	698	148	709	612	792	9
Benitez,	152	698	195	709	612	792	9
2012).	198	698	233	709	612	792	9
Existen	99	73	139	84	612	792	10
diferentes	142	73	195	84	612	792	10
tipos	199	73	224	84	612	792	10
de	228	73	241	84	612	792	10
narrativa:	245	73	295	84	612	792	10
guiones,	298	73	344	84	612	792	10
experiencias	348	73	415	84	612	792	10
personales	419	73	477	84	612	792	10
y	481	73	487	84	612	792	10
relatos	491	73	527	84	612	792	10
de	85	89	98	100	612	792	10
ficción	102	89	136	100	612	792	10
(Nelson,	140	89	184	100	612	792	10
1996).	188	89	222	100	612	792	10
Los	225	89	245	100	612	792	10
guiones	248	89	290	100	612	792	10
son	294	89	313	100	612	792	10
secuencias	317	89	377	100	612	792	10
de	380	89	394	100	612	792	10
acciones	397	89	445	100	612	792	10
cotidianas	448	89	502	100	612	792	10
(por	506	89	527	100	612	792	10
ejemplo,	85	105	131	116	612	792	10
el	135	105	144	116	612	792	10
guion	149	105	178	116	612	792	10
de	183	105	196	116	612	792	10
bañarse),	201	105	252	116	612	792	10
mientras	256	105	302	116	612	792	10
que	307	105	327	116	612	792	10
tanto	332	105	358	116	612	792	10
en	363	105	376	116	612	792	10
los	381	105	396	116	612	792	10
relatos	401	105	437	116	612	792	10
de	442	105	455	116	612	792	10
experiencias	459	105	527	116	612	792	10
personales	85	121	144	132	612	792	10
como	147	121	176	132	612	792	10
en	179	121	192	132	612	792	10
los	195	121	210	132	612	792	10
relatos	213	121	249	132	612	792	10
de	251	121	265	132	612	792	10
ficción	267	121	301	132	612	792	10
se	304	121	317	132	612	792	10
presenta	319	121	366	132	612	792	10
un	369	121	382	132	612	792	10
conflicto	385	121	429	132	612	792	10
que	431	121	451	132	612	792	10
rompe	454	121	488	132	612	792	10
o	491	121	497	132	612	792	10
corta	500	121	527	132	612	792	10
la	85	137	94	148	612	792	10
secuencia	99	137	153	148	612	792	10
de	157	137	170	148	612	792	10
hechos,	174	137	216	148	612	792	10
algo	221	137	243	148	612	792	10
diferente	247	137	294	148	612	792	10
que	299	137	319	148	612	792	10
rompe	323	137	357	148	612	792	10
la	361	137	370	148	612	792	10
rutina.	375	137	408	148	612	792	10
En	412	137	427	148	612	792	10
todos	431	137	460	148	612	792	10
los	465	137	480	148	612	792	10
tipos	484	137	509	148	612	792	10
de	514	137	527	148	612	792	10
narrativas	85	153	138	164	612	792	10
participan	143	153	195	164	612	792	10
dos	201	153	220	164	612	792	10
planos	226	153	262	164	612	792	10
o	267	153	274	164	612	792	10
niveles:	279	153	320	164	612	792	10
uno	326	153	346	164	612	792	10
fáctico,	351	153	389	164	612	792	10
o	395	153	402	164	612	792	10
de	407	153	421	164	612	792	10
los	426	153	442	164	612	792	10
hechos,	447	153	489	164	612	792	10
y	495	153	501	164	612	792	10
uno	506	153	527	164	612	792	10
psicológico,	85	169	148	180	612	792	10
que	160	169	180	180	612	792	10
refiere	192	169	226	180	612	792	10
a	238	169	245	180	612	792	10
las	257	169	272	180	612	792	10
acciones	284	169	331	180	612	792	10
internas	343	169	386	180	612	792	10
(emociones,	398	169	463	180	612	792	10
creencias	476	169	527	180	612	792	10
pensamientos,	85	184	163	196	612	792	10
etc.)	167	184	191	196	612	792	10
(Bruner	195	184	235	196	612	792	10
y	239	184	245	196	612	792	10
Lucariello,	249	184	303	196	612	792	10
1989).	307	184	341	196	612	792	10
La	345	184	359	196	612	792	10
distinción	363	184	413	196	612	792	10
de	417	184	431	196	612	792	10
los	435	184	450	196	612	792	10
planos	454	184	490	196	612	792	10
puede	494	184	527	196	612	792	10
ser	85	200	102	211	612	792	10
un	105	200	119	211	612	792	10
criterio	123	200	159	211	612	792	10
interesante	162	200	222	211	612	792	10
para	225	200	249	211	612	792	10
identificar	253	200	304	211	612	792	10
en	308	200	321	211	612	792	10
cuál	325	200	347	211	612	792	10
de	351	200	364	211	612	792	10
ambos	368	200	404	211	612	792	10
está	408	200	430	211	612	792	10
puesto	434	200	470	211	612	792	10
el	474	200	483	211	612	792	10
foco	487	200	509	211	612	792	10
en	513	200	526	211	612	792	10
una	85	216	105	227	612	792	10
consigna	109	216	157	227	612	792	10
en	160	216	173	227	612	792	10
el	176	216	186	227	612	792	10
aula.	189	216	215	227	612	792	10
La	99	232	113	243	612	792	10
narrativa	119	232	166	243	612	792	10
tiene	172	232	198	243	612	792	10
una	204	232	224	243	612	792	10
estructura	230	232	284	243	612	792	10
que	290	232	310	243	612	792	10
funciona	316	232	361	243	612	792	10
como	368	232	397	243	612	792	10
un	403	232	417	243	612	792	10
esqueleto	423	232	475	243	612	792	10
que	481	232	501	243	612	792	10
nos	507	232	527	243	612	792	10
permite	85	248	125	259	612	792	10
organizar	130	248	179	259	612	792	10
la	184	248	193	259	612	792	10
información	198	248	259	259	612	792	10
tanto	264	248	290	259	612	792	10
para	295	248	319	259	612	792	10
comunicar	323	248	379	259	612	792	10
como	383	248	413	259	612	792	10
para	417	248	441	259	612	792	10
comprender	445	248	509	259	612	792	10
un	514	248	527	259	612	792	10
texto	85	264	111	275	612	792	10
o	116	264	122	275	612	792	10
una	127	264	147	275	612	792	10
situación.	151	264	202	275	612	792	10
Esta	206	264	230	275	612	792	10
estructura	235	264	288	275	612	792	10
básica	293	264	327	275	612	792	10
incluye	332	264	369	275	612	792	10
en	374	264	387	275	612	792	10
el	392	264	401	275	612	792	10
caso	405	264	431	275	612	792	10
de	435	264	449	275	612	792	10
los	453	264	468	275	612	792	10
relatos	473	264	509	275	612	792	10
de	513	264	527	275	612	792	10
ficción	85	280	119	291	612	792	10
un	124	280	138	291	612	792	10
resumen;	143	280	192	291	612	792	10
una	198	280	218	291	612	792	10
orientación	223	280	281	291	612	792	10
(la	286	280	300	291	612	792	10
introducción	305	280	369	291	612	792	10
del	374	280	390	291	612	792	10
tiempo,	395	280	435	291	612	792	10
el	439	280	449	291	612	792	10
espacio	454	280	495	291	612	792	10
y	500	280	506	291	612	792	10
los	511	280	526	291	612	792	10
personajes);	85	296	151	307	612	792	10
una	157	296	177	307	612	792	10
complicación:	183	296	256	307	612	792	10
un	262	296	275	307	612	792	10
hecho	281	296	314	307	612	792	10
inesperado,	320	296	382	307	612	792	10
que	388	296	408	307	612	792	10
rompe	414	296	448	307	612	792	10
la	454	296	464	307	612	792	10
estabilidad	470	296	527	307	612	792	10
presentada	85	311	145	323	612	792	10
en	151	311	165	323	612	792	10
el	171	311	180	323	612	792	10
segmento	186	311	239	323	612	792	10
anterior;	245	311	289	323	612	792	10
una	295	311	315	323	612	792	10
evaluación	321	311	378	323	612	792	10
(es	384	311	401	323	612	792	10
el	407	311	416	323	612	792	10
modo	422	311	452	323	612	792	10
en	459	311	472	323	612	792	10
que	478	311	498	323	612	792	10
este	504	311	527	323	612	792	10
conflicto	85	327	129	338	612	792	10
es	136	327	148	338	612	792	10
representado	155	327	226	338	612	792	10
internamente	232	327	302	338	612	792	10
por	309	327	326	338	612	792	10
los	333	327	348	338	612	792	10
personajes	355	327	413	338	612	792	10
en	420	327	433	338	612	792	10
el	440	327	449	338	612	792	10
plano	456	327	485	338	612	792	10
de	491	327	505	338	612	792	10
las	512	327	527	338	612	792	10
emociones;	85	343	146	354	612	792	10
qué	150	343	170	354	612	792	10
sienten,	174	343	216	354	612	792	10
qué	219	343	239	354	612	792	10
los	243	343	258	354	612	792	10
motiva);	262	343	305	354	612	792	10
una	308	343	328	354	612	792	10
resolución	332	343	387	354	612	792	10
(es	390	343	407	354	612	792	10
la	411	343	420	354	612	792	10
consecuencia	424	343	497	354	612	792	10
de	500	343	514	354	612	792	10
la	517	343	527	354	612	792	10
evaluación	85	359	143	370	612	792	10
en	147	359	160	370	612	792	10
el	164	359	173	370	612	792	10
plano	178	359	207	370	612	792	10
de	211	359	224	370	612	792	10
los	229	359	244	370	612	792	10
hechos,	248	359	290	370	612	792	10
conlleva	294	359	338	370	612	792	10
la	342	359	352	370	612	792	10
solución	356	359	400	370	612	792	10
del	404	359	420	370	612	792	10
conflicto	424	359	468	370	612	792	10
en	472	359	486	370	612	792	10
que	490	359	510	370	612	792	10
se	514	359	527	370	612	792	10
ven	85	375	104	386	612	792	10
envueltos	107	375	159	386	612	792	10
los	162	375	177	386	612	792	10
personajes	180	375	239	386	612	792	10
tras	242	375	262	386	612	792	10
la	265	375	274	386	612	792	10
aparición	277	375	326	386	612	792	10
del	329	375	345	386	612	792	10
suceso	348	375	386	386	612	792	10
inesperado.	389	375	451	386	612	792	10
De	454	375	469	386	612	792	10
ella	472	375	491	386	612	792	10
deriva	494	375	527	386	612	792	10
un	85	391	98	402	612	792	10
nuevo	102	391	135	402	612	792	10
estado	138	391	174	402	612	792	10
de	177	391	191	402	612	792	10
equilibrio);	194	391	250	402	612	792	10
y	253	391	259	402	612	792	10
una	262	391	282	402	612	792	10
coda	286	391	312	402	612	792	10
(son	315	391	339	402	612	792	10
los	342	391	358	402	612	792	10
enunciados	361	391	422	402	612	792	10
independientes	426	391	507	402	612	792	10
del	511	391	527	402	612	792	10
curso	85	407	114	418	612	792	10
de	119	407	132	418	612	792	10
los	136	407	152	418	612	792	10
acontecimientos	156	407	243	418	612	792	10
que	247	407	267	418	612	792	10
constituyen	271	407	332	418	612	792	10
un	336	407	349	418	612	792	10
comentario,	353	407	416	418	612	792	10
moraleja	420	407	466	418	612	792	10
o	470	407	477	418	612	792	10
reflexión	481	407	527	418	612	792	10
acerca	85	423	121	434	612	792	10
del	125	423	141	434	612	792	10
relato)	144	423	178	434	612	792	10
(Stein	181	423	212	434	612	792	10
y	216	423	222	434	612	792	10
Glenn,	225	423	260	434	612	792	10
1982).	264	423	298	434	612	792	10
La	99	438	113	450	612	792	10
narrativa	116	438	162	450	612	792	10
como	165	438	195	450	612	792	10
proceso	198	438	240	450	612	792	10
consiste	244	438	288	450	612	792	10
en	291	438	304	450	612	792	10
representarse	307	438	381	450	612	792	10
mentalmente	384	438	453	450	612	792	10
una	456	438	476	450	612	792	10
situación	479	438	527	450	612	792	10
ausente,	85	454	131	465	612	792	10
es	134	454	147	465	612	792	10
decir	150	454	176	465	612	792	10
que	179	454	199	465	612	792	10
parte	202	454	229	465	612	792	10
de	232	454	245	465	612	792	10
la	248	454	257	465	612	792	10
evocación	260	454	314	465	612	792	10
de	317	454	331	465	612	792	10
esa	334	454	353	465	612	792	10
situación.	356	454	407	465	612	792	10
Se	410	454	424	465	612	792	10
trata	427	454	451	465	612	792	10
de	455	454	468	465	612	792	10
ponerla	471	454	511	465	612	792	10
en	514	454	527	465	612	792	10
palabras,	85	470	134	481	612	792	10
para	140	470	164	481	612	792	10
lo	170	470	179	481	612	792	10
cual	185	470	207	481	612	792	10
es	213	470	225	481	612	792	10
necesario	231	470	283	481	612	792	10
jerarquizar	289	470	346	481	612	792	10
información,	351	470	417	481	612	792	10
organizarla	422	470	482	481	612	792	10
en	487	470	501	481	612	792	10
una	507	470	527	481	612	792	10
secuencia	85	486	139	497	612	792	10
temporal,	142	486	192	497	612	792	10
traducir	195	486	235	497	612	792	10
a	238	486	245	497	612	792	10
un	247	486	261	497	612	792	10
código	264	486	299	497	612	792	10
lingüístico	302	486	355	497	612	792	10
emociones	358	486	416	497	612	792	10
o	419	486	426	497	612	792	10
imágenes	429	486	481	497	612	792	10
visuales	483	486	527	497	612	792	10
y	85	502	91	513	612	792	10
auditivas,	95	502	145	513	612	792	10
y	149	502	155	513	612	792	10
tener	158	502	186	513	612	792	10
en	189	502	203	513	612	792	10
cuenta	206	502	242	513	612	792	10
al	246	502	255	513	612	792	10
interlocutor,	259	502	322	513	612	792	10
para	325	502	349	513	612	792	10
decidir	353	502	388	513	612	792	10
qué	392	502	412	513	612	792	10
y	415	502	421	513	612	792	10
cuánta	425	502	461	513	612	792	10
información	465	502	527	513	612	792	10
adicional	85	518	133	529	612	792	10
presentar	142	518	192	529	612	792	10
para	202	518	226	529	612	792	10
que	235	518	255	529	612	792	10
sea	264	518	284	529	612	792	10
comprendido	293	518	362	529	612	792	10
el	372	518	381	529	612	792	10
relato.	390	518	423	529	612	792	10
Requiere	433	518	481	529	612	792	10
de	491	518	504	529	612	792	10
un	513	518	527	529	612	792	10
posicionamiento	85	534	172	545	612	792	10
subjetivo	178	534	225	545	612	792	10
en	231	534	244	545	612	792	10
relación	250	534	292	545	612	792	10
con	297	534	317	545	612	792	10
aquello	322	534	361	545	612	792	10
que	367	534	387	545	612	792	10
ha	392	534	406	545	612	792	10
de	412	534	425	545	612	792	10
relatarse	431	534	477	545	612	792	10
(Ochs	483	534	515	545	612	792	10
y	521	534	527	545	612	792	10
Capps,	85	550	123	561	612	792	10
1996).	126	550	160	561	612	792	10
Podemos	163	550	214	561	612	792	10
preguntarnos	217	550	287	561	612	792	10
en	290	550	304	561	612	792	10
una	307	550	327	561	612	792	10
situación	329	550	377	561	612	792	10
de	380	550	393	561	612	792	10
enseñanza,	396	550	458	561	612	792	10
por	461	550	478	561	612	792	10
ejemplo,	481	550	527	561	612	792	10
qué	85	565	105	577	612	792	10
es	109	565	121	577	612	792	10
aquello	125	565	164	577	612	792	10
que	167	565	187	577	612	792	10
está	191	565	213	577	612	792	10
jerarquizando	217	565	290	577	612	792	10
quien	293	565	323	577	612	792	10
realiza	326	565	361	577	612	792	10
un	365	565	378	577	612	792	10
relato,	382	565	415	577	612	792	10
y	419	565	425	577	612	792	10
si	428	565	437	577	612	792	10
está	441	565	463	577	612	792	10
reponiendo	467	565	527	577	612	792	10
toda	85	581	109	592	612	792	10
la	112	581	121	592	612	792	10
información	124	581	186	592	612	792	10
necesaria	190	581	242	592	612	792	10
para	245	581	269	592	612	792	10
que	272	581	292	592	612	792	10
esa	295	581	315	592	612	792	10
situación	318	581	365	592	612	792	10
ausente	368	581	411	592	612	792	10
sea	414	581	434	592	612	792	10
comprendida	437	581	506	592	612	792	10
por	509	581	527	592	612	792	10
sus	85	597	104	608	612	792	10
interlocutores.	107	597	183	608	612	792	10
Con	99	613	121	624	612	792	10
respecto	126	613	172	624	612	792	10
a	176	613	183	624	612	792	10
los	187	613	202	624	612	792	10
relatos	207	613	243	624	612	792	10
de	247	613	260	624	612	792	10
experiencias	265	613	332	624	612	792	10
personales,	336	613	398	624	612	792	10
particularmente,	403	613	489	624	612	792	10
relatar	493	613	527	624	612	792	10
una	85	629	105	640	612	792	10
experiencia	109	629	170	640	612	792	10
personal	174	629	220	640	612	792	10
implica	224	629	261	640	612	792	10
seleccionar,	265	629	329	640	612	792	10
recuperar	333	629	385	640	612	792	10
de	388	629	402	640	612	792	10
la	405	629	415	640	612	792	10
memoria	419	629	465	640	612	792	10
y	469	629	475	640	612	792	10
poner	479	629	510	640	612	792	10
en	513	629	527	640	612	792	10
palabras	85	645	131	656	612	792	10
una	136	645	156	656	612	792	10
vivencia	161	645	204	656	612	792	10
de	208	645	222	656	612	792	10
modo	227	645	257	656	612	792	10
tal	261	645	274	656	612	792	10
que	279	645	299	656	612	792	10
el	303	645	313	656	612	792	10
oyente	317	645	353	656	612	792	10
pueda	358	645	391	656	612	792	10
compartir	396	645	446	656	612	792	10
los	451	645	466	656	612	792	10
hechos	471	645	509	656	612	792	10
tal	514	645	527	656	612	792	10
como	85	661	115	672	612	792	10
han	119	661	139	672	612	792	10
acaecido	143	661	191	672	612	792	10
para	196	661	220	672	612	792	10
quien	224	661	254	672	612	792	10
los	258	661	273	672	612	792	10
narra	278	661	306	672	612	792	10
(Manrique	310	661	364	672	612	792	10
y	369	661	375	672	612	792	10
Benitez,	379	661	422	672	612	792	10
2012).	427	661	461	672	612	792	10
La	465	661	479	672	612	792	10
vivencia	483	661	526	672	612	792	10
está	85	676	108	688	612	792	10
asociada	112	676	160	688	612	792	10
a	164	676	171	688	612	792	10
la	175	676	184	688	612	792	10
impresión	189	676	241	688	612	792	10
emocional	245	676	300	688	612	792	10
que	304	676	324	688	612	792	10
produce	328	676	371	688	612	792	10
un	376	676	389	688	612	792	10
acontecimiento	393	676	474	688	612	792	10
(Sennett,	478	676	527	688	612	792	10
2009).	85	692	119	704	612	792	10
Al	124	692	135	704	612	792	10
transformar	139	692	200	704	612	792	10
una	205	692	225	704	612	792	10
vivencia	230	692	273	704	612	792	10
en	278	692	291	704	612	792	10
relato	296	692	326	704	612	792	10
a	330	692	337	704	612	792	10
través	342	692	374	704	612	792	10
del	379	692	395	704	612	792	10
proceso	400	692	442	704	612	792	10
de	447	692	460	704	612	792	10
elaboración	465	692	527	704	612	792	10
secundaria,	85	708	147	719	612	792	10
se	153	708	165	719	612	792	10
le	171	708	180	719	612	792	10
otorga	185	708	219	719	612	792	10
sentido	225	708	263	719	612	792	10
(Benjamin,	269	708	326	719	612	792	10
1999),	331	708	366	719	612	792	10
de	371	708	384	719	612	792	10
modo	390	708	420	719	612	792	10
que	425	708	445	719	612	792	10
la	450	708	460	719	612	792	10
vivencia	465	708	508	719	612	792	10
se	514	708	526	719	612	792	10
convierte	85	73	134	84	612	792	11
en	137	73	151	84	612	792	11
experiencia	154	73	215	84	612	792	11
(Larrosa,	218	73	266	84	612	792	11
2003).	270	73	304	84	612	792	11
Como	99	89	131	100	612	792	11
narradores,	137	89	198	100	612	792	11
reconstruimos	204	89	279	100	612	792	11
la	284	89	294	100	612	792	11
propia	299	89	333	100	612	792	11
experiencia	338	89	399	100	612	792	11
ubicándonos	405	89	473	100	612	792	11
en	478	89	492	100	612	792	11
algún	497	89	527	100	612	792	11
lugar	85	105	112	116	612	792	11
respecto	117	105	163	116	612	792	11
de	167	105	181	116	612	792	11
los	185	105	201	116	612	792	11
otros	205	105	232	116	612	792	11
y	237	105	243	116	612	792	11
respecto	248	105	294	116	612	792	11
de	298	105	312	116	612	792	11
lo	316	105	326	116	612	792	11
ocurrido	330	105	374	116	612	792	11
(Ochs	378	105	411	116	612	792	11
y	415	105	421	116	612	792	11
Capps,	426	105	464	116	612	792	11
1996),	469	105	503	116	612	792	11
nos	508	105	527	116	612	792	11
proyectamos	85	121	154	132	612	792	11
de	161	121	174	132	612	792	11
determinada	182	121	248	132	612	792	11
manera	256	121	296	132	612	792	11
ante	304	121	327	132	612	792	11
nuestros	334	121	380	132	612	792	11
oyentes	388	121	430	132	612	792	11
y	437	121	443	132	612	792	11
ante	450	121	473	132	612	792	11
nosotros	481	121	527	132	612	792	11
mismos,	85	137	130	148	612	792	11
dando	135	137	168	148	612	792	11
cuenta	174	137	210	148	612	792	11
de	215	137	228	148	612	792	11
nuestra	233	137	274	148	612	792	11
singularidad.	279	137	347	148	612	792	11
Y	352	137	360	148	612	792	11
esta	365	137	388	148	612	792	11
versión	393	137	432	148	612	792	11
de	437	137	450	148	612	792	11
nosotros	456	137	502	148	612	792	11
que	507	137	527	148	612	792	11
producimos,	85	153	151	164	612	792	11
esta	156	153	179	164	612	792	11
reconstrucción	185	153	263	164	612	792	11
particular	269	153	318	164	612	792	11
de	324	153	337	164	612	792	11
los	343	153	359	164	612	792	11
hechos,	364	153	406	164	612	792	11
esta	412	153	435	164	612	792	11
forma	441	153	472	164	612	792	11
de	477	153	491	164	612	792	11
hacer	497	153	527	164	612	792	11
inteligible	85	169	135	180	612	792	11
nuestra	139	169	179	180	612	792	11
vivencia,	184	169	230	180	612	792	11
nos	234	169	254	180	612	792	11
constituye	258	169	312	180	612	792	11
(Larrosa,	316	169	364	180	612	792	11
2003).	368	169	402	180	612	792	11
De	407	169	422	180	612	792	11
ahí	426	169	443	180	612	792	11
que	447	169	467	180	612	792	11
los	471	169	486	180	612	792	11
relatos	491	169	527	180	612	792	11
de	85	184	98	196	612	792	11
experiencias	102	184	170	196	612	792	11
personales	173	184	232	196	612	792	11
pueden	236	184	276	196	612	792	11
ser	279	184	296	196	612	792	11
pensados	300	184	352	196	612	792	11
como	356	184	385	196	612	792	11
eslabones	389	184	444	196	612	792	11
que	447	184	467	196	612	792	11
componen	471	184	527	196	612	792	11
la	85	200	94	211	612	792	11
cadena	98	200	138	211	612	792	11
de	141	200	155	211	612	792	11
la	158	200	168	211	612	792	11
propia	171	200	205	211	612	792	11
biografía	208	200	255	211	612	792	11
y	259	200	265	211	612	792	11
de	268	200	282	211	612	792	11
la	285	200	295	211	612	792	11
identidad	298	200	347	211	612	792	11
(Manrique	351	200	405	211	612	792	11
y	408	200	414	211	612	792	11
Benitez,	418	200	461	211	612	792	11
2012).	465	200	499	211	612	792	11
Esta	503	200	527	211	612	792	11
perspectiva	85	216	146	227	612	792	11
nos	150	216	170	227	612	792	11
invita	173	216	201	227	612	792	11
a	205	216	212	227	612	792	11
identificar	215	216	267	227	612	792	11
este	270	216	293	227	612	792	11
posicionamiento	297	216	383	227	612	792	11
presente	387	216	434	227	612	792	11
cada	437	216	463	227	612	792	11
vez	467	216	486	227	612	792	11
que	489	216	509	227	612	792	11
un	513	216	526	227	612	792	11
estudiante	85	232	141	243	612	792	11
se	146	232	159	243	612	792	11
vale	165	232	187	243	612	792	11
del	193	232	209	243	612	792	11
relato	215	232	245	243	612	792	11
de	251	232	264	243	612	792	11
una	270	232	290	243	612	792	11
experiencia	296	232	357	243	612	792	11
personal	363	232	409	243	612	792	11
en	415	232	429	243	612	792	11
una	435	232	455	243	612	792	11
situación	460	232	508	243	612	792	11
de	514	232	527	243	612	792	11
enseñanza.	85	248	147	259	612	792	11
ii.	99	272	108	283	612	792	11
Comprender	111	272	178	283	612	792	11
Dentro	85	294	121	305	612	792	11
del	127	294	143	305	612	792	11
grupo	149	294	180	305	612	792	11
de	185	294	199	305	612	792	11
las	205	294	220	305	612	792	11
teorías	226	294	262	305	612	792	11
representacionales,	268	294	373	305	612	792	11
de	379	294	392	305	612	792	11
acuerdo	398	294	441	305	612	792	11
con	447	294	466	305	612	792	11
el	472	294	482	305	612	792	11
modelo	487	294	527	305	612	792	11
cognitivo	85	310	132	321	612	792	11
de	137	310	150	321	612	792	11
construcción	155	310	222	321	612	792	11
de	227	310	241	321	612	792	11
estructuras	245	310	305	321	612	792	11
de	309	310	323	321	612	792	11
Gernsbacher	327	310	397	321	612	792	11
(1997),	401	310	439	321	612	792	11
la	444	310	453	321	612	792	11
comprensión	458	310	527	321	612	792	11
descansa	85	326	136	337	612	792	11
en	140	326	154	337	612	792	11
la	158	326	167	337	612	792	11
capacidad	171	326	225	337	612	792	11
de	229	326	242	337	612	792	11
formarse	246	326	294	337	612	792	11
representaciones	297	326	389	337	612	792	11
mentales	394	326	442	337	612	792	11
que	446	326	466	337	612	792	11
permiten	470	326	516	337	612	792	11
ir	520	326	527	337	612	792	11
reconstruyendo	85	341	168	353	612	792	11
el	173	341	182	353	612	792	11
sentido	187	341	226	353	612	792	11
de	231	341	244	353	612	792	11
un	249	341	263	353	612	792	11
texto	268	341	294	353	612	792	11
oral	299	341	319	353	612	792	11
o	324	341	331	353	612	792	11
escrito	336	341	371	353	612	792	11
en	376	341	389	353	612	792	11
un	394	341	408	353	612	792	11
modelo	413	341	452	353	612	792	11
mental.	457	341	497	353	612	792	11
Si	502	341	512	353	612	792	11
el	517	341	527	353	612	792	11
modelo	85	357	125	368	612	792	11
mental	127	357	163	368	612	792	11
es	166	357	179	368	612	792	11
coherente,	182	357	238	368	612	792	11
es	241	357	254	368	612	792	11
decir,	256	357	286	368	612	792	11
si	288	357	297	368	612	792	11
las	300	357	315	368	612	792	11
representaciones	318	357	410	368	612	792	11
mentales	413	357	461	368	612	792	11
se	464	357	477	368	612	792	11
codifican	479	357	527	368	612	792	11
de	85	373	98	384	612	792	11
un	102	373	116	384	612	792	11
modo	119	373	149	384	612	792	11
que	153	373	173	384	612	792	11
respete	177	373	217	384	612	792	11
la	221	373	230	384	612	792	11
organización	234	373	302	384	612	792	11
causal,	306	373	344	384	612	792	11
podrá	348	373	378	384	612	792	11
luego	382	373	411	384	612	792	11
ser	415	373	432	384	612	792	11
recuperado	436	373	497	384	612	792	11
de	501	373	514	384	612	792	11
la	518	373	527	384	612	792	11
memoria	85	389	132	400	612	792	11
de	138	389	152	400	612	792	11
largo	158	389	185	400	612	792	11
plazo	192	389	220	400	612	792	11
en	227	389	240	400	612	792	11
la	247	389	256	400	612	792	11
que	263	389	283	400	612	792	11
fuera	290	389	317	400	612	792	11
almacenado.	324	389	392	400	612	792	11
Este	399	389	423	400	612	792	11
complejo	430	389	477	400	612	792	11
proceso	484	389	527	400	612	792	11
involucra	85	405	133	416	612	792	11
una	137	405	157	416	612	792	11
serie	161	405	187	416	612	792	11
de	191	405	204	416	612	792	11
operaciones	208	405	274	416	612	792	11
cognitivas	278	405	331	416	612	792	11
como	335	405	364	416	612	792	11
la	368	405	377	416	612	792	11
activación	381	405	435	416	612	792	11
de	439	405	452	416	612	792	11
conocimiento	456	405	527	416	612	792	11
previo,	85	421	121	432	612	792	11
que	126	421	146	432	612	792	11
permite	151	421	191	432	612	792	11
construir	196	421	242	432	612	792	11
los	248	421	263	432	612	792	11
cimientos	268	421	319	432	612	792	11
sobre	324	421	354	432	612	792	11
los	359	421	374	432	612	792	11
que	379	421	399	432	612	792	11
se	404	421	417	432	612	792	11
irá	422	421	435	432	612	792	11
construyendo	440	421	512	432	612	792	11
la	517	421	527	432	612	792	11
representación	85	437	165	448	612	792	11
del	169	437	185	448	612	792	11
texto;	189	437	218	448	612	792	11
la	222	437	231	448	612	792	11
realización	235	437	293	448	612	792	11
de	297	437	310	448	612	792	11
inferencias	314	437	372	448	612	792	11
inducidas	376	437	427	448	612	792	11
por	431	437	448	448	612	792	11
las	452	437	467	448	612	792	11
pistas	471	437	503	448	612	792	11
que	507	437	527	448	612	792	11
el	85	453	94	464	612	792	11
texto	98	453	124	464	612	792	11
proporciona	128	453	191	464	612	792	11
y	195	453	201	464	612	792	11
el	205	453	214	464	612	792	11
procesamiento	218	453	297	464	612	792	11
de	301	453	314	464	612	792	11
vínculos	318	453	362	464	612	792	11
causales	366	453	413	464	612	792	11
en	417	453	430	464	612	792	11
los	434	453	449	464	612	792	11
planos	453	453	488	464	612	792	11
fáctico	492	453	527	464	612	792	11
y	85	468	91	480	612	792	11
psicológico	95	468	154	480	612	792	11
de	158	468	171	480	612	792	11
la	174	468	184	480	612	792	11
narrativa	187	468	234	480	612	792	11
(Bruner	237	468	277	480	612	792	11
y	281	468	287	480	612	792	11
Lucariello,	290	468	345	480	612	792	11
1989;	349	468	379	480	612	792	11
Manrique	382	468	432	480	612	792	11
y	436	468	442	480	612	792	11
Borzone,	445	468	493	480	612	792	11
2010;	497	468	527	480	612	792	11
Trabasso,	85	484	139	495	612	792	11
Secco	142	484	175	495	612	792	11
y	179	484	185	495	612	792	11
Van	188	484	209	495	612	792	11
den	212	484	232	495	612	792	11
Broek,	236	484	271	495	612	792	11
1984;	274	484	304	495	612	792	11
Trabasso	307	484	357	495	612	792	11
y	361	484	367	495	612	792	11
Van	370	484	391	495	612	792	11
den	394	484	414	495	612	792	11
Broek,	418	484	452	495	612	792	11
1985).	456	484	490	495	612	792	11
El	99	500	110	511	612	792	11
proceso	115	500	158	511	612	792	11
de	163	500	176	511	612	792	11
comprensión	181	500	250	511	612	792	11
se	255	500	268	511	612	792	11
produce	272	500	316	511	612	792	11
hacia	321	500	350	511	612	792	11
atrás:	355	500	385	511	612	792	11
una	390	500	410	511	612	792	11
vez	415	500	433	511	612	792	11
codificada	438	500	492	511	612	792	11
cierta	497	500	527	511	612	792	11
cantidad	85	516	130	527	612	792	11
de	133	516	147	527	612	792	11
información,	149	516	215	527	612	792	11
diferentes	218	516	270	527	612	792	11
piezas	273	516	308	527	612	792	11
de	311	516	324	527	612	792	11
información	327	516	389	527	612	792	11
son	392	516	411	527	612	792	11
resignificadas	414	516	487	527	612	792	11
a	490	516	497	527	612	792	11
la	499	516	509	527	612	792	11
luz	512	516	527	527	612	792	11
del	85	532	101	543	612	792	11
sentido	105	532	143	543	612	792	11
global	147	532	179	543	612	792	11
de	182	532	195	543	612	792	11
lo	199	532	208	543	612	792	11
codificado.	211	532	269	543	612	792	11
Agregan	99	548	145	559	612	792	11
Van	150	548	171	559	612	792	11
Dijk	176	548	196	559	612	792	11
y	201	548	207	559	612	792	11
Kintsch	212	548	252	559	612	792	11
(1983)	257	548	292	559	612	792	11
que	297	548	317	559	612	792	11
la	322	548	331	559	612	792	11
comprensión	337	548	405	559	612	792	11
involucra	410	548	458	559	612	792	11
también	463	548	506	559	612	792	11
las	511	548	527	559	612	792	11
siguientes	85	564	139	575	612	792	11
operaciones	146	564	212	575	612	792	11
cognitivas:	219	564	276	575	612	792	11
organizar	283	564	333	575	612	792	11
y	340	564	346	575	612	792	11
reducir	353	564	390	575	612	792	11
grandes	397	564	441	575	612	792	11
cantidades	448	564	506	575	612	792	11
de	513	564	527	575	612	792	11
información	85	580	147	591	612	792	11
muy	158	580	181	591	612	792	11
compleja,	192	580	243	591	612	792	11
relacionar	254	580	307	591	612	792	11
la	317	580	327	591	612	792	11
información	338	580	400	591	612	792	11
obtenida,	410	580	460	591	612	792	11
almacenar	471	580	527	591	612	792	11
información	85	595	147	607	612	792	11
semántica	155	595	209	607	612	792	11
en	217	595	230	607	612	792	11
la	238	595	247	607	612	792	11
memoria	255	595	302	607	612	792	11
y	309	595	315	607	612	792	11
recuperar	323	595	374	607	612	792	11
y	382	595	388	607	612	792	11
(re)producir	395	595	457	607	612	792	11
información	465	595	527	607	612	792	11
almacenada	85	611	151	622	612	792	11
en	154	611	168	622	612	792	11
la	172	611	181	622	612	792	11
memoria.	185	611	235	622	612	792	11
Cada	239	611	268	622	612	792	11
una	272	611	292	622	612	792	11
de	296	611	309	622	612	792	11
estas	313	611	342	622	612	792	11
operaciones	346	611	411	622	612	792	11
cognitivas	415	611	469	622	612	792	11
puede	473	611	506	622	612	792	11
ser	510	611	527	622	612	792	11
identificada	85	627	146	638	612	792	11
en	149	627	163	638	612	792	11
una	166	627	186	638	612	792	11
situación	189	627	237	638	612	792	11
de	240	627	253	638	612	792	11
enseñanza	257	627	315	638	612	792	11
analizada	319	627	370	638	612	792	11
para	373	627	397	638	612	792	11
advertir	401	627	441	638	612	792	11
qué	444	627	464	638	612	792	11
propuestas	467	627	527	638	612	792	11
invitan	85	643	120	654	612	792	11
a	123	643	130	654	612	792	11
realizar	134	643	173	654	612	792	11
una	177	643	197	654	612	792	11
u	201	643	207	654	612	792	11
otra,	211	643	235	654	612	792	11
en	239	643	252	654	612	792	11
qué	256	643	276	654	612	792	11
orden	279	643	310	654	612	792	11
se	314	643	327	654	612	792	11
solicitan	330	643	374	654	612	792	11
y	378	643	384	654	612	792	11
si	387	643	396	654	612	792	11
surgen	400	643	436	654	612	792	11
dificultades	440	643	500	654	612	792	11
o	504	643	511	654	612	792	11
se	514	643	527	654	612	792	11
brinda	85	659	118	670	612	792	11
asistencia	122	659	175	670	612	792	11
en	178	659	192	670	612	792	11
relación	195	659	237	670	612	792	11
con	240	659	260	670	612	792	11
alguna	263	659	299	670	612	792	11
operación	302	659	355	670	612	792	11
cognitiva	358	659	406	670	612	792	11
en	409	659	422	670	612	792	11
particular.	426	659	478	670	612	792	11
Entonces,	99	675	152	686	612	792	11
para	155	675	179	686	612	792	11
resumir,	182	675	224	686	612	792	11
a	227	675	234	686	612	792	11
través	237	675	269	686	612	792	11
de	272	675	285	686	612	792	11
la	288	675	298	686	612	792	11
activación	301	675	353	686	612	792	11
de	356	675	370	686	612	792	11
conocimientos	373	675	448	686	612	792	11
previos	451	675	489	686	612	792	11
y	492	675	498	686	612	792	11
de	501	675	515	686	612	792	11
la	518	675	527	686	612	792	11
realización	85	691	141	702	612	792	11
de	148	691	161	702	612	792	11
inferencias	168	691	225	702	612	792	11
inducidas	231	691	281	702	612	792	11
por	288	691	305	702	612	792	11
las	312	691	327	702	612	792	11
pistas	334	691	364	702	612	792	11
que	371	691	391	702	612	792	11
el	397	691	407	702	612	792	11
texto	413	691	439	702	612	792	11
proporciona,	446	691	511	702	612	792	11
el	518	691	527	702	612	792	11
interlocutor	85	707	143	718	612	792	11
va	147	707	160	718	612	792	11
conformando	164	707	233	718	612	792	11
una	237	707	257	718	612	792	11
representación	261	707	339	718	612	792	11
del	343	707	359	718	612	792	11
texto	362	707	388	718	612	792	11
y	392	707	398	718	612	792	11
la	402	707	411	718	612	792	11
va	415	707	428	718	612	792	11
organizando	432	707	497	718	612	792	11
en	501	707	514	718	612	792	11
la	518	707	527	718	612	792	11
memoria.	85	73	135	84	612	792	12
Se	138	73	152	84	612	792	12
vale	156	73	177	84	612	792	12
también	181	73	223	84	612	792	12
de	226	73	239	84	612	792	12
su	243	73	255	84	612	792	12
conocimiento	259	73	328	84	612	792	12
de	332	73	345	84	612	792	12
la	348	73	357	84	612	792	12
estructura	361	73	413	84	612	792	12
textual.	417	73	455	84	612	792	12
La	458	73	471	84	612	792	12
estructura	475	73	527	84	612	792	12
textual	85	89	120	100	612	792	12
consiste	124	89	167	100	612	792	12
en	171	89	185	100	612	792	12
un	189	89	202	100	612	792	12
esquema	206	89	255	100	612	792	12
interno,	259	89	298	100	612	792	12
un	302	89	315	100	612	792	12
conjunto	320	89	364	100	612	792	12
de	368	89	381	100	612	792	12
expectativas	385	89	451	100	612	792	12
acerca	455	89	491	100	612	792	12
de	495	89	508	100	612	792	12
los	512	89	527	100	612	792	12
componentes	85	105	156	116	612	792	12
de	162	105	176	116	612	792	12
un	182	105	195	116	612	792	12
determinado	201	105	267	116	612	792	12
tipo	273	105	292	116	612	792	12
de	298	105	311	116	612	792	12
texto	317	105	343	116	612	792	12
y	349	105	355	116	612	792	12
su	361	105	373	116	612	792	12
organización.	380	105	450	116	612	792	12
Cada	456	105	484	116	612	792	12
género	490	105	527	116	612	792	12
discursivo	85	121	137	132	612	792	12
—narrativo,	140	119	201	132	612	792	12
expositivo,	204	121	259	132	612	792	12
epistolar,	262	121	310	132	612	792	12
etc.—	312	121	343	132	612	792	12
tiene	346	121	371	132	612	792	12
su	374	121	386	132	612	792	12
propia	389	121	422	132	612	792	12
estructura.	424	121	480	132	612	792	12
Conocer	482	121	527	132	612	792	12
esa	85	137	104	148	612	792	12
estructura	107	137	159	148	612	792	12
y	162	137	168	148	612	792	12
mantenerla	171	137	230	148	612	792	12
activa	233	137	264	148	612	792	12
en	267	137	280	148	612	792	12
la	283	137	292	148	612	792	12
memoria	295	137	341	148	612	792	12
durante	343	137	384	148	612	792	12
el	386	137	396	148	612	792	12
proceso	398	137	440	148	612	792	12
de	443	137	457	148	612	792	12
comprensión	459	137	527	148	612	792	12
nos	85	153	104	164	612	792	12
permite	108	153	147	164	612	792	12
codificar	151	153	195	164	612	792	12
la	198	153	208	164	612	792	12
información,	211	153	275	164	612	792	12
aunque	279	153	318	164	612	792	12
se	322	153	334	164	612	792	12
proporcione	338	153	400	164	612	792	12
de	404	153	417	164	612	792	12
forma	421	153	451	164	612	792	12
desordenada,	455	153	527	164	612	792	12
como	85	169	114	180	612	792	12
ocurre	120	169	154	180	612	792	12
por	160	169	177	180	612	792	12
ejemplo	184	169	225	180	612	792	12
en	231	169	244	180	612	792	12
los	251	169	266	180	612	792	12
relatos	272	169	308	180	612	792	12
o	314	169	320	180	612	792	12
películas	327	169	373	180	612	792	12
que	379	169	399	180	612	792	12
no	405	169	419	180	612	792	12
respetan	425	169	471	180	612	792	12
un	477	169	491	180	612	792	12
orden	497	169	527	180	612	792	12
canónico,	85	184	136	196	612	792	12
las	138	184	153	196	612	792	12
que	156	184	175	196	612	792	12
comienzan	178	184	235	196	612	792	12
por	237	184	255	196	612	792	12
el	257	184	266	196	612	792	12
final,	269	184	294	196	612	792	12
por	296	184	313	196	612	792	12
ejemplo.	315	184	360	196	612	792	12
El	363	184	373	196	612	792	12
conocimiento	376	184	445	196	612	792	12
de	447	184	461	196	612	792	12
la	463	184	472	196	612	792	12
estructura	475	184	527	196	612	792	12
también	85	200	127	211	612	792	12
contribuye	130	200	185	211	612	792	12
con	188	200	207	211	612	792	12
la	210	200	220	211	612	792	12
recuperación	223	200	291	211	612	792	12
de	294	200	307	211	612	792	12
la	311	200	320	211	612	792	12
información	323	200	384	211	612	792	12
de	387	200	401	211	612	792	12
la	404	200	413	211	612	792	12
memoria	416	200	462	211	612	792	12
(Rumelhart,	465	200	527	211	612	792	12
1975).	85	216	119	227	612	792	12
1	119	215	123	223	612	792	12
Otro	99	232	123	243	612	792	12
punto	127	232	157	243	612	792	12
para	161	232	185	243	612	792	12
tener	189	232	216	243	612	792	12
en	220	232	233	243	612	792	12
cuenta	237	232	273	243	612	792	12
en	277	232	291	243	612	792	12
relación	295	232	337	243	612	792	12
con	341	232	360	243	612	792	12
el	364	232	373	243	612	792	12
proceso	377	232	420	243	612	792	12
de	424	232	437	243	612	792	12
comprensión	441	232	510	243	612	792	12
es	514	232	527	243	612	792	12
que	85	248	105	259	612	792	12
existen	111	248	148	259	612	792	12
grados	154	248	191	259	612	792	12
diferentes	196	248	249	259	612	792	12
de	254	248	268	259	612	792	12
comprensión	273	248	341	259	612	792	12
entre	347	248	374	259	612	792	12
la	380	248	389	259	612	792	12
incomprensión	394	248	472	259	612	792	12
total	478	248	501	259	612	792	12
y	506	248	512	259	612	792	12
la	517	248	526	259	612	792	12
comprensión	85	264	154	275	612	792	12
profunda	158	264	205	275	612	792	12
de	209	264	223	275	612	792	12
un	227	264	240	275	612	792	12
fenómeno.	244	264	301	275	612	792	12
Esta	305	264	329	275	612	792	12
diferencia	333	264	385	275	612	792	12
de	389	264	402	275	612	792	12
grados	406	264	443	275	612	792	12
también	447	264	489	275	612	792	12
puede	493	264	527	275	612	792	12
ser	85	280	102	291	612	792	12
identificada	110	280	170	291	612	792	12
en	178	280	191	291	612	792	12
toda	199	280	223	291	612	792	12
situación	230	280	278	291	612	792	12
de	285	280	299	291	612	792	12
enseñanza,	307	280	368	291	612	792	12
en	376	280	390	291	612	792	12
relación	397	280	439	291	612	792	12
con	447	280	466	291	612	792	12
diferentes	474	280	527	291	612	792	12
estudiantes.	85	296	150	307	612	792	12
a)	99	320	110	331	612	792	12
Inferir	113	320	144	331	612	792	12
Constituye	85	341	142	353	612	792	12
un	150	341	163	353	612	792	12
requisito	172	341	217	353	612	792	12
del	225	341	241	353	612	792	12
proceso	250	341	292	353	612	792	12
de	301	341	314	353	612	792	12
comprensión.	322	341	394	353	612	792	12
Por	403	341	421	353	612	792	12
su	430	341	442	353	612	792	12
importancia	450	341	512	353	612	792	12
y	521	341	527	353	612	792	12
complejidad	85	357	149	368	612	792	12
discriminamos	153	357	230	368	612	792	12
este	233	357	256	368	612	792	12
proceso.	260	357	306	368	612	792	12
Los	309	357	329	368	612	792	12
textos	332	357	364	368	612	792	12
orales	368	357	401	368	612	792	12
y	404	357	410	368	612	792	12
escritos	414	357	455	368	612	792	12
consisten	459	357	510	368	612	792	12
en	513	357	527	368	612	792	12
una	85	373	105	384	612	792	12
serie	109	373	135	384	612	792	12
de	138	373	151	384	612	792	12
pistas	155	373	186	384	612	792	12
que	190	373	210	384	612	792	12
orientan	213	373	257	384	612	792	12
al	260	373	270	384	612	792	12
interlocutor.	273	373	335	384	612	792	12
No	339	373	354	384	612	792	12
son	358	373	377	384	612	792	12
absolutamente	380	373	459	384	612	792	12
completos	463	373	517	384	612	792	12
y	521	373	527	384	612	792	12
explícitos,	85	389	138	400	612	792	12
sino	146	389	169	400	612	792	12
que	177	389	197	400	612	792	12
siempre	205	389	248	400	612	792	12
tienen	256	389	289	400	612	792	12
información	297	389	359	400	612	792	12
implícita.	367	389	414	400	612	792	12
Para	422	389	448	400	612	792	12
componer	456	389	509	400	612	792	12
el	517	389	527	400	612	792	12
significado	85	405	142	416	612	792	12
de	146	405	160	416	612	792	12
ese	164	405	183	416	612	792	12
texto	188	405	214	416	612	792	12
es	219	405	231	416	612	792	12
necesario	236	405	288	416	612	792	12
reponer	292	405	333	416	612	792	12
esa	338	405	357	416	612	792	12
información	362	405	424	416	612	792	12
ausente	428	405	471	416	612	792	12
siguiendo	475	405	527	416	612	792	12
las	85	421	100	432	612	792	12
pistas	105	421	136	432	612	792	12
que	140	421	160	432	612	792	12
el	165	421	174	432	612	792	12
texto	178	421	204	432	612	792	12
brinda	208	421	242	432	612	792	12
para	246	421	270	432	612	792	12
hacerlo.	274	421	317	432	612	792	12
Completar	321	421	377	432	612	792	12
esa	381	421	400	432	612	792	12
información	404	421	466	432	612	792	12
es	471	421	483	432	612	792	12
realizar	488	421	527	432	612	792	12
una	85	437	105	448	612	792	12
inferencia	108	437	160	448	612	792	12
(Graesser,	164	437	220	448	612	792	12
Singer	224	437	258	448	612	792	12
y	261	437	267	448	612	792	12
Trabasso,	271	437	324	448	612	792	12
1994).	327	437	361	448	612	792	12
Para	365	437	390	448	612	792	12
realizar	393	437	432	448	612	792	12
una	436	437	456	448	612	792	12
inferencia	459	437	511	448	612	792	12
se	514	437	527	448	612	792	12
utiliza	85	453	116	464	612	792	12
el	120	453	129	464	612	792	12
conocimiento	133	453	204	464	612	792	12
almacenado	208	453	273	464	612	792	12
y	277	453	283	464	612	792	12
las	287	453	303	464	612	792	12
claves	307	453	341	464	612	792	12
que	345	453	365	464	612	792	12
el	369	453	378	464	612	792	12
texto	382	453	408	464	612	792	12
oral	412	453	432	464	612	792	12
o	436	453	443	464	612	792	12
escrito	447	453	482	464	612	792	12
provee.	487	453	527	464	612	792	12
Las	85	468	105	480	612	792	12
inferencias	109	468	167	480	612	792	12
pueden	172	468	212	480	612	792	12
ser	216	468	233	480	612	792	12
más	237	468	260	480	612	792	12
obvias	265	468	299	480	612	792	12
o	304	468	310	480	612	792	12
más	315	468	338	480	612	792	12
alejadas	342	468	387	480	612	792	12
del	392	468	408	480	612	792	12
sentido	413	468	451	480	612	792	12
literal.	456	468	488	480	612	792	12
En	492	468	507	480	612	792	12
las	512	468	527	480	612	792	12
situaciones	85	484	145	495	612	792	12
de	149	484	163	495	612	792	12
enseñanza,	167	484	229	495	612	792	12
cuando	233	484	273	495	612	792	12
se	277	484	290	495	612	792	12
discute	294	484	332	495	612	792	12
sobre	336	484	366	495	612	792	12
textos	371	484	403	495	612	792	12
leídos,	407	484	442	495	612	792	12
sobre	447	484	477	495	612	792	12
videos	481	484	516	495	612	792	12
o	520	484	527	495	612	792	12
sobre	85	500	115	511	612	792	12
interpretaciones	122	500	207	511	612	792	12
de	214	500	227	511	612	792	12
los	234	500	249	511	612	792	12
mismos,	256	500	300	511	612	792	12
por	307	500	324	511	612	792	12
ejemplo,	331	500	376	511	612	792	12
muchas	383	500	425	511	612	792	12
veces	431	500	463	511	612	792	12
es	469	500	482	511	612	792	12
posible	489	500	527	511	612	792	12
identificar	85	516	137	527	612	792	12
cuáles	141	516	176	527	612	792	12
son	180	516	200	527	612	792	12
las	204	516	219	527	612	792	12
pistas	224	516	255	527	612	792	12
que	260	516	280	527	612	792	12
el	284	516	293	527	612	792	12
alumnado	298	516	351	527	612	792	12
está	355	516	378	527	612	792	12
considerando	382	516	455	527	612	792	12
para	459	516	483	527	612	792	12
realizar	488	516	527	527	612	792	12
este	85	532	108	543	612	792	12
proceso	111	532	154	543	612	792	12
inferencial.	157	532	215	543	612	792	12
b)	99	553	110	565	612	792	12
Categorizar	113	553	175	565	612	792	12
Se	85	575	100	586	612	792	12
trata	106	575	130	586	612	792	12
de	136	575	149	586	612	792	12
un	156	575	169	586	612	792	12
proceso	175	575	217	586	612	792	12
que	224	575	243	586	612	792	12
llevamos	250	575	296	586	612	792	12
a	303	575	309	586	612	792	12
cabo	316	575	342	586	612	792	12
desde	348	575	380	586	612	792	12
que	387	575	406	586	612	792	12
nacemos	413	575	461	586	612	792	12
de	467	575	481	586	612	792	12
manera	487	575	527	586	612	792	12
espontánea	85	591	147	602	612	792	12
(Cuenca	150	591	195	602	612	792	12
y	198	591	204	602	612	792	12
Hilferty,	207	591	246	602	612	792	12
1999)	249	591	280	602	612	792	12
para	283	591	306	602	612	792	12
poder	309	591	340	602	612	792	12
simplificar	342	591	395	602	612	792	12
la	398	591	407	602	612	792	12
complejidad	410	591	473	602	612	792	12
de	476	591	489	602	612	792	12
lo	492	591	501	602	612	792	12
real.	504	591	527	602	612	792	12
Consiste	85	607	131	618	612	792	12
en	135	607	148	618	612	792	12
organizar	153	607	202	618	612	792	12
la	206	607	215	618	612	792	12
información	219	607	280	618	612	792	12
diferenciando	284	607	355	618	612	792	12
y	359	607	365	618	612	792	12
agrupando	369	607	426	618	612	792	12
lo	430	607	439	618	612	792	12
heterogéneo	443	607	510	618	612	792	12
de	514	607	527	618	612	792	12
acuerdo	85	623	128	634	612	792	12
con	132	623	151	634	612	792	12
características	155	623	231	634	612	792	12
comunes.	235	623	286	634	612	792	12
En	290	623	305	634	612	792	12
el	309	623	318	634	612	792	12
proceso	322	623	364	634	612	792	12
de	368	623	381	634	612	792	12
agrupamiento	385	623	458	634	612	792	12
siempre	462	623	504	634	612	792	12
hay	508	623	527	634	612	792	12
un	85	639	98	650	612	792	12
objeto	102	639	134	650	612	792	12
u	137	639	144	650	612	792	12
entidad	147	639	186	650	612	792	12
que	189	639	209	650	612	792	12
funciona	212	639	256	650	612	792	12
como	260	639	289	650	612	792	12
prototipo	292	639	338	650	612	792	12
de	341	639	354	650	612	792	12
esa	357	639	376	650	612	792	12
categoría	380	639	429	650	612	792	12
(Rosch,	432	639	473	650	612	792	12
1983).	476	639	509	650	612	792	12
Se	513	639	527	650	612	792	12
trata	85	654	109	665	612	792	12
del	113	654	129	665	612	792	12
ejemplar	133	654	178	665	612	792	12
más	182	654	205	665	612	792	12
representativo	209	654	283	665	612	792	12
de	287	654	301	665	612	792	12
la	305	654	314	665	612	792	12
categoría,	318	654	370	665	612	792	12
el	375	654	384	665	612	792	12
que	388	654	408	665	612	792	12
más	412	654	434	665	612	792	12
rasgos	438	654	474	665	612	792	12
comparte	478	654	527	665	612	792	12
1	85	692	88	697	612	792	12
Adviértase	97	693	131	701	612	792	12
cómo	135	693	154	701	612	792	12
una	158	693	170	701	612	792	12
teoría	174	693	193	701	612	792	12
de	198	693	206	701	612	792	12
estas	210	693	227	701	612	792	12
características	231	693	278	701	612	792	12
complejiza	282	693	316	701	612	792	12
el	321	693	326	701	612	792	12
sentido	331	693	355	701	612	792	12
de	359	693	367	701	612	792	12
«comprensión»	371	693	422	701	612	792	12
en	427	693	435	701	612	792	12
relación	439	693	465	701	612	792	12
con	469	693	481	701	612	792	12
la	485	693	491	701	612	792	12
teoría	495	693	514	701	612	792	12
de	519	693	527	701	612	792	12
procesamiento	85	703	134	711	612	792	12
de	136	703	144	711	612	792	12
la	146	703	151	711	612	792	12
información.	153	703	195	711	612	792	12
con	85	73	104	84	612	792	13
el	112	73	121	84	612	792	13
resto	128	73	154	84	612	792	13
de	162	73	175	84	612	792	13
los	182	73	197	84	612	792	13
miembros.	205	73	260	84	612	792	13
Dicha	268	73	298	84	612	792	13
entidad	305	73	344	84	612	792	13
prototípica	351	73	406	84	612	792	13
depende	414	73	460	84	612	792	13
de	467	73	480	84	612	792	13
nuestra	488	73	527	84	612	792	13
pertenencia	85	89	147	100	612	792	13
social.	151	89	185	100	612	792	13
La	189	89	202	100	612	792	13
categorización	207	89	283	100	612	792	13
está	287	89	309	100	612	792	13
en	314	89	327	100	612	792	13
la	331	89	341	100	612	792	13
base	345	89	371	100	612	792	13
de	375	89	388	100	612	792	13
todos	393	89	422	100	612	792	13
nuestros	426	89	471	100	612	792	13
procesos,	476	89	527	100	612	792	13
inclusive	85	105	130	116	612	792	13
en	136	105	150	116	612	792	13
la	156	105	165	116	612	792	13
base	171	105	197	116	612	792	13
del	203	105	219	116	612	792	13
comportamiento	225	105	310	116	612	792	13
lingüístico.	316	105	371	116	612	792	13
Las	377	105	396	116	612	792	13
palabras	403	105	448	116	612	792	13
son	454	105	473	116	612	792	13
etiquetas	479	105	527	116	612	792	13
atribuidas	85	121	136	132	612	792	13
a	139	121	146	132	612	792	13
conceptos.	149	121	206	132	612	792	13
Los	209	121	229	132	612	792	13
conceptos	232	121	286	132	612	792	13
son	289	121	308	132	612	792	13
categorías.	311	121	369	132	612	792	13
La	99	137	113	148	612	792	13
categorización	117	137	194	148	612	792	13
tiene	198	137	224	148	612	792	13
lugar	228	137	255	148	612	792	13
en	259	137	273	148	612	792	13
todos	277	137	306	148	612	792	13
los	310	137	326	148	612	792	13
métodos	330	137	376	148	612	792	13
científicos.	380	137	436	148	612	792	13
Puede	441	137	475	148	612	792	13
significar	480	137	527	148	612	792	13
crear	85	153	112	164	612	792	13
categorías	116	153	172	164	612	792	13
u	175	153	181	164	612	792	13
organizar	185	153	234	164	612	792	13
elementos	238	153	293	164	612	792	13
dentro	296	153	330	164	612	792	13
de	333	153	347	164	612	792	13
categorías	350	153	406	164	612	792	13
ya	409	153	421	164	612	792	13
existentes	424	153	478	164	612	792	13
según	482	153	514	164	612	792	13
el	517	153	527	164	612	792	13
método	85	169	125	180	612	792	13
científico	130	169	177	180	612	792	13
que	181	169	201	180	612	792	13
se	206	169	218	180	612	792	13
considere.	223	169	278	180	612	792	13
Dentro	283	169	319	180	612	792	13
del	323	169	339	180	612	792	13
método	344	169	384	180	612	792	13
inductivo	388	169	435	180	612	792	13
categorizar	440	169	499	180	612	792	13
será	503	169	527	180	612	792	13
crear	85	184	112	196	612	792	13
categorías	119	184	175	196	612	792	13
a	182	184	189	196	612	792	13
partir	196	184	223	196	612	792	13
de	230	184	243	196	612	792	13
la	250	184	259	196	612	792	13
consideración	266	184	340	196	612	792	13
de	347	184	361	196	612	792	13
los	367	184	383	196	612	792	13
datos.	390	184	422	196	612	792	13
Desde	429	184	464	196	612	792	13
el	471	184	480	196	612	792	13
método	487	184	527	196	612	792	13
hipotético-deductivo	85	200	192	211	612	792	13
se	195	200	207	211	612	792	13
partirá	210	200	244	211	612	792	13
de	247	200	260	211	612	792	13
una	263	200	283	211	612	792	13
teoría	286	200	316	211	612	792	13
y	319	200	325	211	612	792	13
desde	328	200	360	211	612	792	13
las	363	200	379	211	612	792	13
categorías	381	200	437	211	612	792	13
o	440	200	447	211	612	792	13
conceptos	449	200	504	211	612	792	13
que	507	200	527	211	612	792	13
esta	85	216	108	227	612	792	13
nos	112	216	131	227	612	792	13
brinda	135	216	168	227	612	792	13
se	172	216	185	227	612	792	13
buscarán	189	216	238	227	612	792	13
los	242	216	257	227	612	792	13
que	261	216	281	227	612	792	13
se	285	216	298	227	612	792	13
parecen	302	216	345	227	612	792	13
o	349	216	356	227	612	792	13
pertenecen	359	216	419	227	612	792	13
a	423	216	430	227	612	792	13
ese	434	216	453	227	612	792	13
mismo	457	216	492	227	612	792	13
grupo	496	216	527	227	612	792	13
en	85	232	98	243	612	792	13
un	102	232	115	243	612	792	13
texto	119	232	144	243	612	792	13
o	148	232	154	243	612	792	13
en	158	232	171	243	612	792	13
un	175	232	188	243	612	792	13
fenómeno.	191	232	248	243	612	792	13
La	99	248	113	259	612	792	13
categorización	116	248	193	259	612	792	13
se	196	248	209	259	612	792	13
vale	212	248	234	259	612	792	13
de	237	248	250	259	612	792	13
dos	253	248	272	259	612	792	13
procedimientos:	275	248	360	259	612	792	13
la	363	248	373	259	612	792	13
generalización	376	248	453	259	612	792	13
o	456	248	462	259	612	792	13
abstracción	465	248	527	259	612	792	13
y	85	264	91	275	612	792	13
la	94	264	104	275	612	792	13
discriminación.	107	264	187	275	612	792	13
	117	283	123	297	612	792	13
	117	362	123	377	612	792	13
Generalizar	135	286	197	297	612	792	13
consiste	201	286	245	297	612	792	13
en	249	286	262	297	612	792	13
agrupar	266	286	307	297	612	792	13
en	311	286	324	297	612	792	13
conjuntos	328	286	379	297	612	792	13
según	382	286	415	297	612	792	13
las	419	286	434	297	612	792	13
semejanzas	438	286	502	297	612	792	13
(por	505	286	527	297	612	792	13
ejemplo,	135	302	181	313	612	792	13
decir	184	302	210	313	612	792	13
que	213	302	233	313	612	792	13
dos	236	302	255	313	612	792	13
seres	258	302	287	313	612	792	13
diferentes	290	302	343	313	612	792	13
como	346	302	375	313	612	792	13
una	378	302	398	313	612	792	13
vaca	401	302	426	313	612	792	13
y	429	302	435	313	612	792	13
una	438	302	458	313	612	792	13
persona	461	302	504	313	612	792	13
son	507	302	527	313	612	792	13
seres	135	317	165	328	612	792	13
vivos).	173	317	208	328	612	792	13
Implica	216	317	254	328	612	792	13
ir	262	317	269	328	612	792	13
de	277	317	291	328	612	792	13
lo	299	317	308	328	612	792	13
particular	317	317	366	328	612	792	13
a	374	317	381	328	612	792	13
lo	390	317	399	328	612	792	13
general,	407	317	451	328	612	792	13
abstraer	459	317	503	328	612	792	13
las	511	317	527	328	612	792	13
características	135	333	213	344	612	792	13
que	216	333	236	344	612	792	13
tienen	240	333	273	344	612	792	13
en	277	333	290	344	612	792	13
común	294	333	330	344	612	792	13
esas	334	333	359	344	612	792	13
situaciones	363	333	423	344	612	792	13
y	426	333	432	344	612	792	13
que	436	333	456	344	612	792	13
permanecen	460	333	527	344	612	792	13
constantes	135	349	193	360	612	792	13
más	197	349	219	360	612	792	13
allá	223	349	241	360	612	792	13
de	245	349	258	360	612	792	13
las	261	349	277	360	612	792	13
contingencias.	280	349	357	360	612	792	13
Discriminar	135	365	195	376	612	792	13
es	199	365	212	376	612	792	13
en	216	365	229	376	612	792	13
cambio	233	365	272	376	612	792	13
enfocar	276	365	316	376	612	792	13
en	320	365	333	376	612	792	13
los	337	365	352	376	612	792	13
rasgos	356	365	392	376	612	792	13
diferentes,	396	365	452	376	612	792	13
que	456	365	476	376	612	792	13
permiten	480	365	527	376	612	792	13
no	135	381	149	392	612	792	13
confundir	152	381	201	392	612	792	13
las	205	381	220	392	612	792	13
entidades	223	381	275	392	612	792	13
(Cuenca	279	381	324	392	612	792	13
y	327	381	333	392	612	792	13
Hilferty,	337	381	377	392	612	792	13
1999).	381	381	415	392	612	792	13
Hay	99	403	121	414	612	792	13
muchas	131	403	173	414	612	792	13
situaciones	183	403	243	414	612	792	13
de	253	403	267	414	612	792	13
enseñanza	277	403	336	414	612	792	13
que	346	403	366	414	612	792	13
involucran	376	403	431	414	612	792	13
el	441	403	450	414	612	792	13
proceso	460	403	503	414	612	792	13
de	513	403	527	414	612	792	13
categorización.	85	419	166	430	612	792	13
En	172	419	187	430	612	792	13
estos	193	419	222	430	612	792	13
casos,	228	419	263	430	612	792	13
podemos	269	419	318	430	612	792	13
identificar	324	419	376	430	612	792	13
cuál	382	419	404	430	612	792	13
es	410	419	423	430	612	792	13
el	429	419	439	430	612	792	13
prototipo	445	419	491	430	612	792	13
de	498	419	511	430	612	792	13
la	517	419	527	430	612	792	13
categoría;	85	434	138	445	612	792	13
cuál	143	434	165	445	612	792	13
está	169	434	192	445	612	792	13
siendo	196	434	232	445	612	792	13
el	236	434	245	445	612	792	13
criterio	250	434	286	445	612	792	13
para	290	434	314	445	612	792	13
esa	318	434	338	445	612	792	13
categorización,	342	434	423	445	612	792	13
y	427	434	433	445	612	792	13
si	437	434	446	445	612	792	13
el	450	434	460	445	612	792	13
mismo	464	434	499	445	612	792	13
esta	504	434	527	445	612	792	13
explícito,	85	450	132	461	612	792	13
o	136	450	142	461	612	792	13
cuál	146	450	168	461	612	792	13
de	171	450	184	461	612	792	13
los	187	450	203	461	612	792	13
procedimientos	206	450	287	461	612	792	13
se	290	450	303	461	612	792	13
está	306	450	329	461	612	792	13
poniendo	332	450	381	461	612	792	13
en	385	450	398	461	612	792	13
juego:	401	450	434	461	612	792	13
la	437	450	446	461	612	792	13
generalización	449	450	527	461	612	792	13
o	85	466	92	477	612	792	13
la	95	466	104	477	612	792	13
discriminación.	108	466	187	477	612	792	13
c)	99	491	109	502	612	792	13
Ejemplificar	113	491	175	502	612	792	13
Partiendo	85	512	136	523	612	792	13
de	141	512	155	523	612	792	13
un	160	512	173	523	612	792	13
concepto	178	512	227	523	612	792	13
más	231	512	254	523	612	792	13
general	259	512	299	523	612	792	13
o	304	512	311	523	612	792	13
abstracto,	316	512	368	523	612	792	13
encontrar	374	512	424	523	612	792	13
otros	429	512	456	523	612	792	13
conceptos	461	512	515	523	612	792	13
o	520	512	527	523	612	792	13
situaciones,	85	528	149	539	612	792	13
relatos	154	528	190	539	612	792	13
o	195	528	201	539	612	792	13
imágenes	206	528	259	539	612	792	13
que	264	528	284	539	612	792	13
den	289	528	309	539	612	792	13
cuenta	314	528	350	539	612	792	13
del	355	528	371	539	612	792	13
mismo.	376	528	415	539	612	792	13
Se	420	528	434	539	612	792	13
trata	440	528	463	539	612	792	13
de	469	528	482	539	612	792	13
ir	487	528	494	539	612	792	13
de	499	528	512	539	612	792	13
lo	517	528	527	539	612	792	13
general	85	544	125	555	612	792	13
a	129	544	136	555	612	792	13
lo	140	544	149	555	612	792	13
particular,	153	544	206	555	612	792	13
de	210	544	223	555	612	792	13
encontrar	227	544	278	555	612	792	13
un	282	544	295	555	612	792	13
particular	299	544	348	555	612	792	13
que	352	544	372	555	612	792	13
comparta	376	544	426	555	612	792	13
las	430	544	445	555	612	792	13
características	449	544	527	555	612	792	13
de	85	560	98	571	612	792	13
esa	101	560	121	571	612	792	13
categoría	124	560	173	571	612	792	13
más	176	560	199	571	612	792	13
amplia.	202	560	241	571	612	792	13
Conlleva	243	560	290	571	612	792	13
el	293	560	302	571	612	792	13
conocer	305	560	348	571	612	792	13
las	351	560	366	571	612	792	13
características	369	560	446	571	612	792	13
de	449	560	463	571	612	792	13
aquello	466	560	504	571	612	792	13
que	507	560	527	571	612	792	13
se	85	575	98	587	612	792	13
pretende	104	575	151	587	612	792	13
ilustrar	158	575	194	587	612	792	13
en	200	575	213	587	612	792	13
sus	219	575	238	587	612	792	13
diversas	244	575	288	587	612	792	13
formas	295	575	331	587	612	792	13
y	337	575	343	587	612	792	13
elegir	349	575	379	587	612	792	13
una	385	575	405	587	612	792	13
situación	411	575	458	587	612	792	13
o	465	575	471	587	612	792	13
elemento	477	575	527	587	612	792	13
particular	85	591	135	602	612	792	13
que	138	591	158	602	612	792	13
dé	161	591	174	602	612	792	13
cuenta	177	591	213	602	612	792	13
de	216	591	229	602	612	792	13
aquello	232	591	271	602	612	792	13
más	274	591	297	602	612	792	13
abstracto	300	591	349	602	612	792	13
que	352	591	372	602	612	792	13
podría	375	591	409	602	612	792	13
también	413	591	455	602	612	792	13
manifestarse	458	591	527	602	612	792	13
de	85	607	98	618	612	792	13
otras	102	607	129	618	612	792	13
formas.	132	607	172	618	612	792	13
d)	99	632	110	643	612	792	13
Aplicar	113	632	150	643	612	792	13
Implica	85	653	123	664	612	792	13
establecer	127	653	182	664	612	792	13
una	186	653	206	664	612	792	13
relación	210	653	252	664	612	792	13
entre	256	653	283	664	612	792	13
una	287	653	307	664	612	792	13
ley	311	653	326	664	612	792	13
general	330	653	370	664	612	792	13
que	374	653	394	664	612	792	13
preexiste	397	653	446	664	612	792	13
y	450	653	456	664	612	792	13
una	460	653	480	664	612	792	13
serie	484	653	509	664	612	792	13
de	513	653	527	664	612	792	13
casos	85	669	117	680	612	792	13
particulares,	120	669	185	680	612	792	13
del	188	669	205	680	612	792	13
cual	208	669	230	680	612	792	13
el	233	669	243	680	612	792	13
que	246	669	266	680	612	792	13
estamos	269	669	314	680	612	792	13
resolviendo	318	669	379	680	612	792	13
es	382	669	395	680	612	792	13
parte.	398	669	429	680	612	792	13
e)	99	73	110	85	612	792	14
Comparar	113	73	167	85	612	792	14
y	170	73	176	85	612	792	14
contrastar	179	73	233	85	612	792	14
Implica	85	95	123	106	612	792	14
atender	126	95	167	106	612	792	14
a	171	95	177	106	612	792	14
las	181	95	196	106	612	792	14
relaciones	199	95	254	106	612	792	14
y	257	95	263	106	612	792	14
a	267	95	273	106	612	792	14
las	277	95	292	106	612	792	14
características	295	95	373	106	612	792	14
de	376	95	389	106	612	792	14
dos	393	95	412	106	612	792	14
entidades	415	95	468	106	612	792	14
diferentes,	471	95	527	106	612	792	14
seleccionar	85	111	146	122	612	792	14
un	149	111	163	122	612	792	14
criterio	166	111	202	122	612	792	14
según	206	111	239	122	612	792	14
el	242	111	252	122	612	792	14
cual	255	111	277	122	612	792	14
estas	281	111	310	122	612	792	14
dos	313	111	332	122	612	792	14
entidades	336	111	388	122	612	792	14
serán	392	111	422	122	612	792	14
observadas	425	111	487	122	612	792	14
en	491	111	504	122	612	792	14
sus	508	111	527	122	612	792	14
similitudes	85	127	141	138	612	792	14
y	145	127	151	138	612	792	14
diferencias.	154	127	215	138	612	792	14
f)	99	151	107	162	612	792	14
Elegir,	110	151	144	162	612	792	14
seleccionar	147	151	208	162	612	792	14
Conlleva	85	173	132	184	612	792	14
además	135	173	178	184	612	792	14
de	181	173	195	184	612	792	14
comparar	198	173	249	184	612	792	14
opciones	252	173	300	184	612	792	14
diferentes,	304	173	360	184	612	792	14
pronunciarse	363	173	433	184	612	792	14
subjetivamente	436	173	517	184	612	792	14
a	520	173	527	184	612	792	14
favor	85	188	112	200	612	792	14
de	114	188	128	200	612	792	14
alguna	131	188	167	200	612	792	14
de	169	188	183	200	612	792	14
ellas.	186	188	213	200	612	792	14
Hay	216	188	238	200	612	792	14
una	240	188	260	200	612	792	14
diferencia	263	188	315	200	612	792	14
de	318	188	331	200	612	792	14
complejidad	334	188	398	200	612	792	14
entre	401	188	428	200	612	792	14
el	431	188	440	200	612	792	14
elegir	443	188	473	200	612	792	14
y	475	188	481	200	612	792	14
el	484	188	493	200	612	792	14
poder	496	188	527	200	612	792	14
explicitar	85	204	132	215	612	792	14
los	136	204	151	215	612	792	14
criterios	154	204	196	215	612	792	14
de	200	204	213	215	612	792	14
una	217	204	237	215	612	792	14
elección,	240	204	287	215	612	792	14
dando	291	204	324	215	612	792	14
cuenta	327	204	363	215	612	792	14
del	366	204	382	215	612	792	14
propio	386	204	419	215	612	792	14
posicionamiento.	422	204	513	215	612	792	14
g)	99	229	110	240	612	792	14
Definir,	113	229	151	240	612	792	14
describir	155	229	200	240	612	792	14
o	203	229	210	240	612	792	14
precisar	213	229	256	240	612	792	14
Implica	85	250	123	261	612	792	14
prestar	129	250	166	261	612	792	14
atención	172	250	217	261	612	792	14
a	223	250	230	261	612	792	14
un	235	250	249	261	612	792	14
hecho,	254	250	291	261	612	792	14
a	296	250	303	261	612	792	14
un	309	250	322	261	612	792	14
objeto	328	250	360	261	612	792	14
o	366	250	373	261	612	792	14
a	378	250	385	261	612	792	14
un	391	250	404	261	612	792	14
sujeto,	410	250	445	261	612	792	14
seleccionar	451	250	512	261	612	792	14
la	517	250	527	261	612	792	14
información	85	266	147	277	612	792	14
considerada	151	266	217	277	612	792	14
más	221	266	244	277	612	792	14
relevante,	248	266	300	277	612	792	14
identificar	304	266	356	277	612	792	14
y	360	266	366	277	612	792	14
mencionar	370	266	426	277	612	792	14
las	430	266	445	277	612	792	14
características	449	266	527	277	612	792	14
que	85	282	105	293	612	792	14
distinguen	109	282	164	293	612	792	14
a	167	282	174	293	612	792	14
aquello	178	282	217	293	612	792	14
que	220	282	240	293	612	792	14
se	244	282	257	293	612	792	14
define	261	282	293	293	612	792	14
de	297	282	310	293	612	792	14
otras	314	282	341	293	612	792	14
cosas.	345	282	379	293	612	792	14
Si	383	282	394	293	612	792	14
defino	398	282	430	293	612	792	14
algo	434	282	457	293	612	792	14
previamente	461	282	527	293	612	792	14
definido	85	298	127	309	612	792	14
por	136	298	153	309	612	792	14
otros	161	298	188	309	612	792	14
debo	197	298	223	309	612	792	14
activar	232	298	267	309	612	792	14
el	275	298	285	309	612	792	14
conocimiento	293	298	364	309	612	792	14
almacenado	372	298	438	309	612	792	14
previamente	446	298	512	309	612	792	14
y	521	298	527	309	612	792	14
reorganizarlo	85	314	155	325	612	792	14
para	158	314	182	325	612	792	14
poder	186	314	216	325	612	792	14
ponerlo	220	314	260	325	612	792	14
en	263	314	277	325	612	792	14
palabras.	280	314	329	325	612	792	14
h)	99	338	110	349	612	792	14
Explicar	113	338	156	349	612	792	14
Para	85	360	111	371	612	792	14
poder	114	360	145	371	612	792	14
explicar	148	360	189	371	612	792	14
un	193	360	206	371	612	792	14
concepto,	210	360	262	371	612	792	14
teoría	265	360	296	371	612	792	14
o	299	360	306	371	612	792	14
fenómeno	309	360	363	371	612	792	14
es	366	360	379	371	612	792	14
necesario	382	360	434	371	612	792	14
haber	438	360	469	371	612	792	14
alcanzado	472	360	526	371	612	792	14
un	85	375	98	387	612	792	14
estadio	105	375	144	387	612	792	14
de	151	375	164	387	612	792	14
comprensión	171	375	239	387	612	792	14
profunda	246	375	294	387	612	792	14
del	300	375	316	387	612	792	14
mismo:	323	375	362	387	612	792	14
debo	368	375	395	387	612	792	14
haberme	402	375	449	387	612	792	14
formado	456	375	500	387	612	792	14
una	507	375	527	387	612	792	14
representación	85	391	165	402	612	792	14
mental	173	391	209	402	612	792	14
clara	218	391	244	402	612	792	14
y	253	391	259	402	612	792	14
precisa.	268	391	310	402	612	792	14
Cuanto	319	391	357	402	612	792	14
más	366	391	389	402	612	792	14
coherente	398	391	451	402	612	792	14
sea	460	391	479	402	612	792	14
mi	488	391	501	402	612	792	14
red	509	391	527	402	612	792	14
conceptual,	85	407	147	418	612	792	14
cuantos	150	407	192	418	612	792	14
más	196	407	218	418	612	792	14
nexos	222	407	254	418	612	792	14
causales	257	407	305	418	612	792	14
haya	308	407	334	418	612	792	14
entre	338	407	365	418	612	792	14
los	369	407	384	418	612	792	14
conceptos,	387	407	445	418	612	792	14
más	449	407	472	418	612	792	14
claridad	475	407	517	418	612	792	14
y	521	407	527	418	612	792	14
precisión	85	423	133	434	612	792	14
habrá	137	423	168	434	612	792	14
en	171	423	185	434	612	792	14
la	188	423	197	434	612	792	14
explicación.	201	423	264	434	612	792	14
Requiere,	268	423	320	434	612	792	14
por	323	423	341	434	612	792	14
un	344	423	358	434	612	792	14
lado,	361	423	387	434	612	792	14
describir	391	423	436	434	612	792	14
ese	440	423	459	434	612	792	14
objeto,	463	423	499	434	612	792	14
pero	503	423	527	434	612	792	14
además	85	439	128	450	612	792	14
implica	133	439	170	450	612	792	14
tener	175	439	203	450	612	792	14
en	208	439	221	450	612	792	14
cuenta	226	439	262	450	612	792	14
la	267	439	277	450	612	792	14
información	282	439	344	450	612	792	14
que	349	439	369	450	612	792	14
necesita	374	439	419	450	612	792	14
el	424	439	433	450	612	792	14
interlocutor	438	439	498	450	612	792	14
para	503	439	527	450	612	792	14
comprenderlo.	85	455	162	466	612	792	14
Puede	170	455	204	466	612	792	14
involucrar	212	455	264	466	612	792	14
muchos	271	455	313	466	612	792	14
de	321	455	334	466	612	792	14
los	342	455	357	466	612	792	14
otros	365	455	392	466	612	792	14
procesos	399	455	448	466	612	792	14
que	456	455	475	466	612	792	14
aquí	483	455	507	466	612	792	14
se	514	455	527	466	612	792	14
describen	85	471	137	482	612	792	14
(por	141	471	162	482	612	792	14
ejemplo,	166	471	211	482	612	792	14
ilustrar,	215	471	254	482	612	792	14
comparar,	258	471	312	482	612	792	14
resumir,	315	471	359	482	612	792	14
etc.).	362	471	389	482	612	792	14
Cuando	393	471	434	482	612	792	14
un	438	471	451	482	612	792	14
estudiante	455	471	510	482	612	792	14
es	514	471	527	482	612	792	14
invitado	85	487	126	498	612	792	14
a	130	487	136	498	612	792	14
exponer	140	487	183	498	612	792	14
un	187	487	200	498	612	792	14
tema,	203	487	233	498	612	792	14
por	237	487	254	498	612	792	14
ejemplo,	257	487	302	498	612	792	14
se	306	487	318	498	612	792	14
pone	322	487	348	498	612	792	14
en	352	487	365	498	612	792	14
juego	368	487	398	498	612	792	14
este	401	487	424	498	612	792	14
proceso.	427	487	473	498	612	792	14
i)	99	511	106	522	612	792	14
Resumir	109	511	154	522	612	792	14
Implica	85	532	123	544	612	792	14
condensar	127	532	183	544	612	792	14
información.	187	532	252	544	612	792	14
Para	256	532	282	544	612	792	14
ello	285	532	304	544	612	792	14
es	308	532	321	544	612	792	14
un	325	532	338	544	612	792	14
requisito	342	532	387	544	612	792	14
jerarquizar	391	532	448	544	612	792	14
la	452	532	461	544	612	792	14
información	465	532	527	544	612	792	14
en	85	548	98	559	612	792	14
función	102	548	141	559	612	792	14
de	144	548	158	559	612	792	14
algún	161	548	191	559	612	792	14
criterio	194	548	230	559	612	792	14
y	234	548	240	559	612	792	14
luego	243	548	273	559	612	792	14
organizarla,	276	548	339	559	612	792	14
de	343	548	356	559	612	792	14
allí	360	548	375	559	612	792	14
la	378	548	388	559	612	792	14
complejidad	391	548	455	559	612	792	14
que	459	548	479	559	612	792	14
conlleva	483	548	526	559	612	792	14
este	85	564	108	575	612	792	14
proceso.	111	564	157	575	612	792	14
j)	99	589	106	600	612	792	14
Analizar	109	589	153	600	612	792	14
Es	85	610	99	621	612	792	14
un	105	610	119	621	612	792	14
modo	125	610	155	621	612	792	14
de	161	610	174	621	612	792	14
atribuir	181	610	217	621	612	792	14
sentido	223	610	262	621	612	792	14
a	268	610	275	621	612	792	14
la	281	610	290	621	612	792	14
realidad	297	610	339	621	612	792	14
de	345	610	359	621	612	792	14
forma	365	610	396	621	612	792	14
sistemática,	402	610	465	621	612	792	14
rigurosa	471	610	514	621	612	792	14
y	521	610	527	621	612	792	14
constatable,	85	626	150	637	612	792	14
en	153	626	166	637	612	792	14
tanto	169	626	195	637	612	792	14
es	198	626	211	637	612	792	14
posible	213	626	251	637	612	792	14
explicitar	254	626	301	637	612	792	14
los	304	626	319	637	612	792	14
criterios	322	626	364	637	612	792	14
de	367	626	380	637	612	792	14
dicha	383	626	411	637	612	792	14
atribución	414	626	466	637	612	792	14
de	469	626	482	637	612	792	14
sentido.	485	626	527	637	612	792	14
De	85	642	100	653	612	792	14
acuerdo	104	642	148	653	612	792	14
al	152	642	161	653	612	792	14
enfoque	165	642	208	653	612	792	14
epistemológico	212	642	292	653	612	792	14
y	296	642	302	653	612	792	14
metodológico	306	642	377	653	612	792	14
de	381	642	395	653	612	792	14
que	399	642	419	653	612	792	14
se	423	642	435	653	612	792	14
el	471	642	480	653	612	792	14
proceso	484	642	527	653	612	792	14
cognitivo	85	658	132	669	612	792	14
involucrado	136	658	197	669	612	792	14
será	200	658	224	669	612	792	14
diferente.	227	658	277	669	612	792	14
La	99	674	113	685	612	792	14
categorización	116	674	193	685	612	792	14
puede	196	674	229	685	612	792	14
ser	232	674	249	685	612	792	14
considerada	252	674	317	685	612	792	14
una	320	674	340	685	612	792	14
forma	343	674	374	685	612	792	14
de	377	674	390	685	612	792	14
análisis.	393	674	437	685	612	792	14
También	440	674	487	685	612	792	14
lo	490	674	499	685	612	792	14
es	502	674	515	685	612	792	14
la	518	674	527	685	612	792	14
cuantificación.	85	689	161	700	612	792	14
En	165	689	180	700	612	792	14
el	183	689	193	700	612	792	14
marco	196	689	230	700	612	792	14
de	233	689	247	700	612	792	14
un	251	689	264	700	612	792	14
enfoque	268	689	311	700	612	792	14
comprensivo-cualitativo	315	689	440	700	612	792	14
o	444	689	451	700	612	792	14
hermenéutico	454	689	527	700	612	792	14
el	85	705	94	716	612	792	14
análisis	100	705	140	716	612	792	14
surge	145	705	175	716	612	792	14
del	181	705	197	716	612	792	14
encuentro	202	705	256	716	612	792	14
entre	261	705	288	716	612	792	14
un	294	705	307	716	612	792	14
sujeto	313	705	345	716	612	792	14
analista,	350	705	395	716	612	792	14
una	400	705	420	716	612	792	14
teoría	426	705	456	716	612	792	14
(concepto	462	705	514	716	612	792	14
o	520	705	527	716	612	792	14
categoría)	85	73	139	84	612	792	15
y	144	73	150	84	612	792	15
una	156	73	176	84	612	792	15
situación	181	73	229	84	612	792	15
de	234	73	247	84	612	792	15
la	253	73	262	84	612	792	15
realidad	267	73	310	84	612	792	15
(Manrique	315	73	369	84	612	792	15
y	375	73	381	84	612	792	15
Sanchez	386	73	433	84	612	792	15
Troussel,	438	73	487	84	612	792	15
2014).	493	73	527	84	612	792	15
Consiste	85	89	132	100	612	792	15
en	136	89	149	100	612	792	15
formular	154	89	198	100	612	792	15
hipótesis	202	89	249	100	612	792	15
interpretativas	253	89	329	100	612	792	15
que	333	89	353	100	612	792	15
permiten	357	89	404	100	612	792	15
otorgar	408	89	446	100	612	792	15
sentido	450	89	489	100	612	792	15
a	493	89	500	100	612	792	15
esta	504	89	527	100	612	792	15
situación	85	105	133	116	612	792	15
desde	137	105	170	116	612	792	15
algún	174	105	203	116	612	792	15
marco	208	105	241	116	612	792	15
teórico	245	105	281	116	612	792	15
en	286	105	299	116	612	792	15
particular.	304	105	356	116	612	792	15
La	361	105	374	116	612	792	15
hipótesis	378	105	426	116	612	792	15
es	430	105	443	116	612	792	15
una	447	105	467	116	612	792	15
afirmación	471	105	527	116	612	792	15
que	85	121	105	132	612	792	15
pretende	108	121	155	132	612	792	15
dar	158	121	175	132	612	792	15
cuenta	178	121	214	132	612	792	15
de	216	121	230	132	612	792	15
algún	232	121	262	132	612	792	15
aspecto	264	121	306	132	612	792	15
de	309	121	322	132	612	792	15
la	325	121	334	132	612	792	15
realidad	337	121	379	132	612	792	15
que	382	121	402	132	612	792	15
no	405	121	418	132	612	792	15
es	421	121	433	132	612	792	15
totalmente	436	121	492	132	612	792	15
obvio.	495	121	527	132	612	792	15
Contiene	85	137	133	148	612	792	15
un	139	137	152	148	612	792	15
referente	157	137	205	148	612	792	15
empírico,	211	137	260	148	612	792	15
un	265	137	279	148	612	792	15
referente	284	137	332	148	612	792	15
teórico	338	137	374	148	612	792	15
(una	379	137	403	148	612	792	15
teoría	408	137	439	148	612	792	15
o	444	137	451	148	612	792	15
una	456	137	477	148	612	792	15
serie	482	137	508	148	612	792	15
de	513	137	527	148	612	792	15
conceptos	85	153	140	164	612	792	15
que	145	153	165	164	612	792	15
funcionan	170	153	222	164	612	792	15
como	227	153	256	164	612	792	15
lente	261	153	287	164	612	792	15
para	293	153	317	164	612	792	15
mirar	322	153	349	164	612	792	15
desde	354	153	387	164	612	792	15
allí	392	153	407	164	612	792	15
ese	412	153	431	164	612	792	15
fenómeno),	436	153	497	164	612	792	15
y	502	153	508	164	612	792	15
un	513	153	527	164	612	792	15
argumento	85	169	142	180	612	792	15
que	146	169	166	180	612	792	15
los	169	169	185	180	612	792	15
pone	188	169	215	180	612	792	15
en	218	169	232	180	612	792	15
relación	235	169	277	180	612	792	15
(Manrique	281	169	335	180	612	792	15
y	338	169	344	180	612	792	15
Sanchez	347	169	394	180	612	792	15
Troussel,	397	169	447	180	612	792	15
2014).	450	169	484	180	612	792	15
A	488	169	496	180	612	792	15
partir	499	169	527	180	612	792	15
de	85	184	98	196	612	792	15
la	105	184	114	196	612	792	15
elaboración	120	184	182	196	612	792	15
de	188	184	201	196	612	792	15
una	208	184	228	196	612	792	15
hipótesis	234	184	281	196	612	792	15
ese	287	184	306	196	612	792	15
fenómeno	312	184	366	196	612	792	15
es	372	184	385	196	612	792	15
leído	391	184	417	196	612	792	15
desde	423	184	455	196	612	792	15
la	461	184	471	196	612	792	15
teoría	477	184	507	196	612	792	15
en	513	184	527	196	612	792	15
cuestión	85	200	130	211	612	792	15
que	135	200	155	211	612	792	15
le	160	200	169	211	612	792	15
otorga	174	200	208	211	612	792	15
un	213	200	227	211	612	792	15
sentido	232	200	271	211	612	792	15
que	276	200	296	211	612	792	15
originalmente	301	200	373	211	612	792	15
no	378	200	391	211	612	792	15
estaba	396	200	432	211	612	792	15
en	437	200	450	211	612	792	15
el	456	200	465	211	612	792	15
fenómeno.	470	200	527	211	612	792	15
Supone	85	216	127	227	612	792	15
una	130	216	150	227	612	792	15
creación	153	216	198	227	612	792	15
a	201	216	208	227	612	792	15
partir	211	216	238	227	612	792	15
de	241	216	254	227	612	792	15
los	257	216	273	227	612	792	15
datos	276	216	305	227	612	792	15
y	308	216	314	227	612	792	15
de	317	216	330	227	612	792	15
la	334	216	343	227	612	792	15
teoría	346	216	376	227	612	792	15
que	380	216	400	227	612	792	15
no	403	216	416	227	612	792	15
se	419	216	432	227	612	792	15
reduce	435	216	471	227	612	792	15
a	474	216	481	227	612	792	15
ninguno	484	216	527	227	612	792	15
de	85	232	98	243	612	792	15
estos	102	232	131	243	612	792	15
dos	134	232	153	243	612	792	15
componentes.	157	232	232	243	612	792	15
k)	99	257	109	268	612	792	15
Describir	113	257	160	268	612	792	15
un	163	257	177	268	612	792	15
proceso	180	257	223	268	612	792	15
interno	226	257	263	268	612	792	15
y	266	257	272	268	612	792	15
monitorear	275	257	333	268	612	792	15
un	336	257	349	268	612	792	15
propio	353	257	386	268	612	792	15
proceso	389	257	432	268	612	792	15
Se	85	278	100	289	612	792	15
trata	104	278	128	289	612	792	15
de	132	278	145	289	612	792	15
un	149	278	163	289	612	792	15
proceso	167	278	209	289	612	792	15
metacognitivo	213	278	287	289	612	792	15
que	291	278	311	289	612	792	15
involucra	315	278	363	289	612	792	15
la	367	278	376	289	612	792	15
capacidad	381	278	435	289	612	792	15
de	439	278	452	289	612	792	15
darse	457	278	487	289	612	792	15
cuenta	491	278	527	289	612	792	15
de	85	294	98	305	612	792	15
lo	102	294	111	305	612	792	15
que	115	294	135	305	612	792	15
se	139	294	151	305	612	792	15
está	155	294	177	305	612	792	15
elaborando	181	294	241	305	612	792	15
cognitivamente,	245	294	329	305	612	792	15
de	332	294	346	305	612	792	15
las	349	294	364	305	612	792	15
dudas,	368	294	404	305	612	792	15
problemas	408	294	464	305	612	792	15
y	467	294	473	305	612	792	15
conflictos	477	294	527	305	612	792	15
que	85	310	105	321	612	792	15
van	111	310	130	321	612	792	15
surgiendo,	137	310	193	321	612	792	15
y	199	310	205	321	612	792	15
poder	211	310	242	321	612	792	15
ponerlos	248	310	294	321	612	792	15
en	300	310	313	321	612	792	15
palabras.	320	310	369	321	612	792	15
Es	375	310	389	321	612	792	15
un	395	310	409	321	612	792	15
requisito	415	310	460	321	612	792	15
para	466	310	490	321	612	792	15
poder	496	310	527	321	612	792	15
formular	85	326	129	337	612	792	15
preguntas	138	326	191	337	612	792	15
o	200	326	207	337	612	792	15
plantear	216	326	259	337	612	792	15
dudas.	268	326	304	337	612	792	15
El	313	326	324	337	612	792	15
monitoreo	332	326	386	337	612	792	15
del	395	326	411	337	612	792	15
proceso	420	326	462	337	612	792	15
implica	471	326	508	337	612	792	15
el	517	326	527	337	612	792	15
seguimiento	85	341	150	352	612	792	15
a	154	341	161	352	612	792	15
partir	165	341	192	352	612	792	15
de	196	341	209	352	612	792	15
estos	214	341	242	352	612	792	15
insights.	247	341	291	352	612	792	15
Por	295	341	314	352	612	792	15
su	318	341	330	352	612	792	15
relevancia	335	341	389	352	612	792	15
para	393	341	417	352	612	792	15
el	421	341	431	352	612	792	15
acompañamiento	435	341	527	352	612	792	15
en	85	357	98	368	612	792	15
el	102	357	112	368	612	792	15
aprendizaje	116	357	178	368	612	792	15
y	182	357	188	368	612	792	15
la	192	357	201	368	612	792	15
identificación	205	357	275	368	612	792	15
de	279	357	292	368	612	792	15
dificultades,	296	357	359	368	612	792	15
es	363	357	376	368	612	792	15
importante	380	357	437	368	612	792	15
poder	441	357	472	368	612	792	15
identificar	476	357	527	368	612	792	15
cuándo	85	373	124	384	612	792	15
las	128	373	143	384	612	792	15
situaciones	146	373	206	384	612	792	15
de	209	373	223	384	612	792	15
enseñanza	226	373	284	384	612	792	15
que	287	373	307	384	612	792	15
analizamos	311	373	371	384	612	792	15
dan	374	373	394	384	612	792	15
lugar	398	373	424	384	612	792	15
a	427	373	434	384	612	792	15
estos	437	373	466	384	612	792	15
procesos	469	373	518	384	612	792	15
y	521	373	527	384	612	792	15
cómo	85	389	115	400	612	792	15
se	117	389	130	400	612	792	15
invita	132	389	160	400	612	792	15
a	163	389	170	400	612	792	15
ellos,	172	389	200	400	612	792	15
por	203	389	220	400	612	792	15
ejemplo,	223	389	268	400	612	792	15
si	271	389	279	400	612	792	15
se	282	389	295	400	612	792	15
llevan	297	389	328	400	612	792	15
a	331	389	338	400	612	792	15
cabo	340	389	366	400	612	792	15
de	369	389	382	400	612	792	15
manera	385	389	426	400	612	792	15
individual	428	389	478	400	612	792	15
o	481	389	487	400	612	792	15
grupal,	490	389	527	400	612	792	15
si	85	405	94	416	612	792	15
se	97	405	110	416	612	792	15
comparten	113	405	170	416	612	792	15
con	173	405	192	416	612	792	15
la	196	405	205	416	612	792	15
profesora,	208	405	263	416	612	792	15
etc.	266	405	285	416	612	792	15
l)	99	429	106	440	612	792	15
Describir	109	429	157	440	612	792	15
sensaciones,	160	429	230	440	612	792	15
estados	233	429	276	440	612	792	15
afectivos	279	429	326	440	612	792	15
o	329	429	336	440	612	792	15
emociones	339	429	397	440	612	792	15
Implica	85	451	123	462	612	792	15
el	127	451	136	462	612	792	15
registro	139	451	179	462	612	792	15
de	183	451	196	462	612	792	15
las	199	451	215	462	612	792	15
emociones	218	451	276	462	612	792	15
y	280	451	286	462	612	792	15
la	289	451	298	462	612	792	15
traducción	302	451	357	462	612	792	15
a	360	451	367	462	612	792	15
un	370	451	384	462	612	792	15
código	387	451	422	462	612	792	15
lingüístico.	426	451	483	462	612	792	15
En	486	451	501	462	612	792	15
este	504	451	527	462	612	792	15
pasaje	85	467	121	478	612	792	15
es	126	467	139	478	612	792	15
necesario	144	467	196	478	612	792	15
seleccionar	202	467	262	478	612	792	15
información	268	467	330	478	612	792	15
y	335	467	341	478	612	792	15
jerarquizarla	346	467	412	478	612	792	15
y	418	467	424	478	612	792	15
luego	429	467	459	478	612	792	15
organizarla,	464	467	527	478	612	792	15
darle	85	483	112	494	612	792	15
un	117	483	130	494	612	792	15
orden	135	483	166	494	612	792	15
secuencial	171	483	228	494	612	792	15
(porque	233	483	274	494	612	792	15
las	279	483	295	494	612	792	15
palabras	300	483	346	494	612	792	15
van	351	483	370	494	612	792	15
una	375	483	395	494	612	792	15
detrás	400	483	434	494	612	792	15
de	439	483	453	494	612	792	15
la	458	483	467	494	612	792	15
otra)	472	483	497	494	612	792	15
a	502	483	509	494	612	792	15
un	514	483	527	494	612	792	15
fenómeno	85	498	139	510	612	792	15
multimodal	146	498	204	510	612	792	15
(una	211	498	235	510	612	792	15
emoción	243	498	288	510	612	792	15
tiene	295	498	321	510	612	792	15
correlatos	329	498	381	510	612	792	15
físicos	389	498	423	510	612	792	15
e	430	498	437	510	612	792	15
información	444	498	506	510	612	792	15
de	513	498	527	510	612	792	15
diferentes	85	514	138	525	612	792	15
sentidos).	141	514	193	525	612	792	15
En	196	514	210	525	612	792	15
las	213	514	228	525	612	792	15
instituciones	231	514	297	525	612	792	15
educativas,	300	514	361	525	612	792	15
sobre	363	514	394	525	612	792	15
todo	396	514	420	525	612	792	15
cuando	423	514	462	525	612	792	15
tienen	465	514	497	525	612	792	15
lugar	500	514	527	525	612	792	15
situaciones	85	530	145	541	612	792	15
conflictivas	149	530	208	541	612	792	15
en	212	530	226	541	612	792	15
los	230	530	245	541	612	792	15
grupos,	249	530	290	541	612	792	15
o	294	530	300	541	612	792	15
entre	305	530	332	541	612	792	15
los	336	530	352	541	612	792	15
docentes	356	530	404	541	612	792	15
y	409	530	415	541	612	792	15
los	419	530	434	541	612	792	15
estudiantes,	438	530	504	541	612	792	15
son	508	530	527	541	612	792	15
frecuentes	85	546	141	557	612	792	15
estos	145	546	174	557	612	792	15
procesos.	178	546	230	557	612	792	15
Es	234	546	248	557	612	792	15
importante	252	546	309	557	612	792	15
poder	313	546	344	557	612	792	15
distinguirlos	348	546	411	557	612	792	15
de	415	546	428	557	612	792	15
otros	433	546	459	557	612	792	15
y	463	546	469	557	612	792	15
reconocer	473	546	527	557	612	792	15
su	85	562	98	573	612	792	15
entidad	101	562	141	573	612	792	15
como	144	562	173	573	612	792	15
procesos	176	562	225	573	612	792	15
y	229	562	235	573	612	792	15
su	238	562	250	573	612	792	15
complejidad.	254	562	321	573	612	792	15
m)	99	586	113	597	612	792	15
Planificar	117	586	166	597	612	792	15
Involucra	85	608	134	619	612	792	15
imaginar	137	608	183	619	612	792	15
un	185	608	199	619	612	792	15
escenario	201	608	253	619	612	792	15
futuro,	256	608	290	619	612	792	15
y	293	608	299	619	612	792	15
por	302	608	319	619	612	792	15
lo	322	608	331	619	612	792	15
menos	334	608	370	619	612	792	15
una	373	608	393	619	612	792	15
meta	396	608	422	619	612	792	15
o	425	608	432	619	612	792	15
una	434	608	454	619	612	792	15
serie	457	608	483	619	612	792	15
de	486	608	499	619	612	792	15
ellas	502	608	527	619	612	792	15
en	85	624	98	635	612	792	15
relación	102	624	144	635	612	792	15
con	147	624	167	635	612	792	15
este	170	624	193	635	612	792	15
escenario	196	624	248	635	612	792	15
y	251	624	257	635	612	792	15
sus	260	624	279	635	612	792	15
elementos	283	624	338	635	612	792	15
(que	341	624	365	635	612	792	15
también	369	624	411	635	612	792	15
incluye	415	624	452	635	612	792	15
a	455	624	462	635	612	792	15
los	465	624	481	635	612	792	15
actores,	484	624	527	635	612	792	15
acciones	85	640	133	651	612	792	15
y	135	640	141	651	612	792	15
situaciones).	144	640	211	651	612	792	15
Si	214	640	225	651	612	792	15
se	227	640	240	651	612	792	15
trata	243	640	267	651	612	792	15
de	270	640	283	651	612	792	15
varias	286	640	318	651	612	792	15
metas,	320	640	356	651	612	792	15
también	359	640	402	651	612	792	15
conlleva	405	640	448	651	612	792	15
organizar	451	640	501	651	612	792	15
esta	504	640	527	651	612	792	15
secuencia	85	655	139	667	612	792	15
y	145	655	151	667	612	792	15
los	156	655	171	667	612	792	15
pasos	177	655	209	667	612	792	15
para	215	655	239	667	612	792	15
lograrlas.	244	655	293	667	612	792	15
Puede	299	655	334	667	612	792	15
involucrar	339	655	391	667	612	792	15
también	397	655	439	667	612	792	15
el	445	655	454	667	612	792	15
imaginar	460	655	506	667	612	792	15
los	511	655	527	667	612	792	15
obstáculos,	85	671	146	683	612	792	15
límites	150	671	185	683	612	792	15
o	190	671	196	683	612	792	15
problemas	201	671	257	683	612	792	15
probables	261	671	314	683	612	792	15
y	318	671	324	683	612	792	15
sus	329	671	347	683	612	792	15
posibles	352	671	396	683	612	792	15
soluciones,	401	671	460	683	612	792	15
o	465	671	472	683	612	792	15
el	476	671	485	683	612	792	15
pensar	490	671	527	683	612	792	15
planes	85	687	121	698	612	792	15
alternativos	123	687	185	698	612	792	15
para	187	687	211	698	612	792	15
dichas	214	687	249	698	612	792	15
situaciones,	252	687	315	698	612	792	15
en	318	687	331	698	612	792	15
el	334	687	344	698	612	792	15
caso	346	687	372	698	612	792	15
del	374	687	391	698	612	792	15
pensamiento	393	687	462	698	612	792	15
estratégico.	465	687	527	698	612	792	15
En	85	703	100	714	612	792	15
situaciones	103	703	163	714	612	792	15
educativas	167	703	224	714	612	792	15
en	227	703	240	714	612	792	15
las	244	703	259	714	612	792	15
que	263	703	283	714	612	792	15
aparece	286	703	329	714	612	792	15
la	333	703	342	714	612	792	15
planificación,	345	703	415	714	612	792	15
por	418	703	435	714	612	792	15
ejemplo,	439	703	484	714	612	792	15
cuando	487	703	527	714	612	792	15
los	85	73	100	84	612	792	16
estudiantes	104	73	165	84	612	792	16
arman	168	73	202	84	612	792	16
proyectos,	205	73	260	84	612	792	16
podemos	264	73	313	84	612	792	16
entonces	316	73	365	84	612	792	16
preguntarnos	368	73	438	84	612	792	16
hasta	441	73	471	84	612	792	16
qué	474	73	494	84	612	792	16
punto	497	73	527	84	612	792	16
un	85	89	98	100	612	792	16
estudiante	107	89	163	100	612	792	16
está	171	89	194	100	612	792	16
imaginando	203	89	265	100	612	792	16
un	273	89	287	100	612	792	16
escenario	295	89	347	100	612	792	16
futuro,	356	89	390	100	612	792	16
hasta	399	89	428	100	612	792	16
qué	437	89	457	100	612	792	16
punto	465	89	495	100	612	792	16
está	504	89	527	100	612	792	16
estableciendo	85	105	159	116	612	792	16
una	163	105	183	116	612	792	16
jerarquía	187	105	234	116	612	792	16
entre	239	105	266	116	612	792	16
una	270	105	290	116	612	792	16
serie	294	105	320	116	612	792	16
de	324	105	338	116	612	792	16
metas	342	105	375	116	612	792	16
o	378	105	385	116	612	792	16
pensando	389	105	442	116	612	792	16
el	446	105	455	116	612	792	16
orden	459	105	490	116	612	792	16
de	494	105	507	116	612	792	16
los	511	105	527	116	612	792	16
pasos	85	121	117	132	612	792	16
a	120	121	127	132	612	792	16
seguir.	131	121	166	132	612	792	16
n)	99	145	110	156	612	792	16
Metaforizar	113	145	173	156	612	792	16
Se	85	167	100	178	612	792	16
trata	103	167	127	178	612	792	16
de	129	167	143	178	612	792	16
encontrar	146	167	196	178	612	792	16
un	199	167	212	178	612	792	16
objeto	215	167	248	178	612	792	16
que	251	167	271	178	612	792	16
refiera	274	167	308	178	612	792	16
a	311	167	317	178	612	792	16
aquello	320	167	359	178	612	792	16
que	362	167	382	178	612	792	16
queremos	384	167	438	178	612	792	16
mencionar,	441	167	500	178	612	792	16
pero	503	167	527	178	612	792	16
sin	85	183	100	194	612	792	16
aludir	104	183	133	194	612	792	16
al	137	183	146	194	612	792	16
objeto	149	183	182	194	612	792	16
mismo	185	183	220	194	612	792	16
de	224	183	237	194	612	792	16
manera	240	183	281	194	612	792	16
explícita.	284	183	332	194	612	792	16
o)	99	207	110	218	612	792	16
Opinar	113	207	149	218	612	792	16
Consiste	85	229	132	240	612	792	16
en	138	229	151	240	612	792	16
postular	157	229	199	240	612	792	16
un	205	229	219	240	612	792	16
posicionamiento	225	229	311	240	612	792	16
personal	317	229	363	240	612	792	16
frente	369	229	400	240	612	792	16
a	405	229	412	240	612	792	16
alguna	418	229	454	240	612	792	16
cuestión.	460	229	508	240	612	792	16
La	513	229	527	240	612	792	16
opinión	85	244	124	256	612	792	16
no	127	244	141	256	612	792	16
necesariamente	144	244	229	256	612	792	16
requiere	233	244	277	256	612	792	16
de	280	244	293	256	612	792	16
justificación.	297	244	362	256	612	792	16
Puede	365	244	400	256	612	792	16
referir	403	244	435	256	612	792	16
a	438	244	445	256	612	792	16
una	448	244	468	256	612	792	16
creencia	471	244	517	256	612	792	16
o	520	244	527	256	612	792	16
una	85	260	105	272	612	792	16
preferencia.	113	260	176	272	612	792	16
En	183	260	198	272	612	792	16
las	205	260	221	272	612	792	16
situaciones	228	260	288	272	612	792	16
de	295	260	309	272	612	792	16
enseñanza	316	260	375	272	612	792	16
que	382	260	402	272	612	792	16
analizamos	409	260	470	272	612	792	16
podemos	477	260	527	272	612	792	16
identificar	85	276	137	287	612	792	16
si	141	276	150	287	612	792	16
la	155	276	164	287	612	792	16
justificación	169	276	231	287	612	792	16
se	236	276	249	287	612	792	16
está	254	276	277	287	612	792	16
solicitando	281	276	338	287	612	792	16
y	343	276	349	287	612	792	16
si	354	276	363	287	612	792	16
las	368	276	383	287	612	792	16
opiniones	388	276	439	287	612	792	16
se	444	276	457	287	612	792	16
justifican	462	276	509	287	612	792	16
en	514	276	527	287	612	792	16
creencias	85	292	137	303	612	792	16
personales	145	292	204	303	612	792	16
o	212	292	219	303	612	792	16
en	227	292	241	303	612	792	16
preferencias.	249	292	318	303	612	792	16
Podemos	327	292	378	303	612	792	16
también	386	292	429	303	612	792	16
identificar	437	292	488	303	612	792	16
si	497	292	506	303	612	792	16
se	514	292	527	303	612	792	16
distinguen	85	308	140	319	612	792	16
las	143	308	158	319	612	792	16
actividades	162	308	222	319	612	792	16
en	225	308	238	319	612	792	16
las	241	308	257	319	612	792	16
que	260	308	280	319	612	792	16
se	283	308	296	319	612	792	16
solicita	299	308	336	319	612	792	16
una	339	308	359	319	612	792	16
opinión,	362	308	404	319	612	792	16
de	407	308	421	319	612	792	16
aquellas	424	308	469	319	612	792	16
en	472	308	485	319	612	792	16
las	488	308	504	319	612	792	16
que	507	308	527	319	612	792	16
se	85	324	98	335	612	792	16
llevan	101	324	132	335	612	792	16
a	136	324	142	335	612	792	16
cabo	146	324	172	335	612	792	16
otros	175	324	202	335	612	792	16
procesos,	205	324	257	335	612	792	16
como	261	324	290	335	612	792	16
por	293	324	311	335	612	792	16
ejemplo	314	324	356	335	612	792	16
el	359	324	369	335	612	792	16
que	372	324	392	335	612	792	16
sigue	395	324	424	335	612	792	16
a	427	324	434	335	612	792	16
continuación.	438	324	508	335	612	792	16
p)	99	348	110	359	612	792	16
Juzgar,	113	348	153	359	612	792	16
evaluar	156	348	195	359	612	792	16
El	85	370	96	381	612	792	16
juicio	100	370	128	381	612	792	16
es	132	370	145	381	612	792	16
un	150	370	163	381	612	792	16
tipo	168	370	187	381	612	792	16
de	191	370	205	381	612	792	16
opinión	209	370	248	381	612	792	16
de	253	370	266	381	612	792	16
carácter	271	370	314	381	612	792	16
evaluativo.	318	370	376	381	612	792	16
El	380	370	391	381	612	792	16
criterio	396	370	432	381	612	792	16
según	436	370	469	381	612	792	16
el	473	370	483	381	612	792	16
cual	488	370	509	381	612	792	16
se	514	370	527	381	612	792	16
emite	85	386	115	397	612	792	16
el	119	386	128	397	612	792	16
juicio	132	386	160	397	612	792	16
puede	164	386	197	397	612	792	16
o	202	386	208	397	612	792	16
no	213	386	226	397	612	792	16
estar	230	386	257	397	612	792	16
explícito.	261	386	309	397	612	792	16
El	313	386	324	397	612	792	16
juicio	328	386	355	397	612	792	16
establece	359	386	411	397	612	792	16
una	415	386	435	397	612	792	16
relación	439	386	481	397	612	792	16
entre	486	386	513	397	612	792	16
lo	517	386	527	397	612	792	16
evaluado	85	401	134	413	612	792	16
y	137	401	143	413	612	792	16
una	146	401	166	413	612	792	16
norma,	170	401	207	413	612	792	16
estándar	210	401	257	413	612	792	16
previo,	260	401	296	413	612	792	16
ideal	299	401	325	413	612	792	16
o	328	401	335	413	612	792	16
modelo.	338	401	381	413	612	792	16
También	384	401	431	413	612	792	16
puede	434	401	467	413	612	792	16
resultar	470	401	510	413	612	792	16
de	514	401	527	413	612	792	16
la	85	417	94	429	612	792	16
comparación	101	417	169	429	612	792	16
entre	176	417	203	429	612	792	16
dos	209	417	229	429	612	792	16
elementos.	235	417	294	429	612	792	16
Implica	300	417	338	429	612	792	16
pronunciarse.	344	417	417	429	612	792	16
En	423	417	438	429	612	792	16
muchos	444	417	486	429	612	792	16
casos,	492	417	527	429	612	792	16
identificar	85	433	137	444	612	792	16
en	141	433	154	444	612	792	16
un	159	433	173	444	612	792	16
análisis	177	433	217	444	612	792	16
cuál	222	433	244	444	612	792	16
sería	248	433	275	444	612	792	16
la	280	433	289	444	612	792	16
norma	294	433	328	444	612	792	16
o	332	433	339	444	612	792	16
modelo	344	433	383	444	612	792	16
que	388	433	408	444	612	792	16
está	413	433	435	444	612	792	16
implícito	440	433	484	444	612	792	16
en	489	433	502	444	612	792	16
una	507	433	526	444	612	792	16
evaluación	85	449	142	460	612	792	16
puede	146	449	179	460	612	792	16
resultar	183	449	222	460	612	792	16
un	226	449	239	460	612	792	16
dato	242	449	266	460	612	792	16
iluminador.	269	449	328	460	612	792	16
q)	99	473	110	485	612	792	16
Argumentar:	113	473	179	485	612	792	16
Justificar,	183	473	233	485	612	792	16
persuadir,	237	473	290	485	612	792	16
arengar,	293	473	338	485	612	792	16
confrontar,	341	473	399	485	612	792	16
debatir	402	473	439	485	612	792	16
El	85	495	96	506	612	792	16
campo	101	495	137	506	612	792	16
de	143	495	156	506	612	792	16
la	162	495	171	506	612	792	16
argumentación	177	495	256	506	612	792	16
ocupa	262	495	295	506	612	792	16
el	300	495	310	506	612	792	16
ámbito	315	495	351	506	612	792	16
propio	357	495	390	506	612	792	16
de	396	495	409	506	612	792	16
todas	415	495	444	506	612	792	16
las	450	495	465	506	612	792	16
formas	471	495	508	506	612	792	16
de	513	495	527	506	612	792	16
razonamiento	85	511	158	522	612	792	16
persuasivo,	163	511	225	522	612	792	16
desde	230	511	263	522	612	792	16
la	269	511	278	522	612	792	16
prédica	283	511	323	522	612	792	16
hasta	328	511	358	522	612	792	16
la	363	511	373	522	612	792	16
arenga,	378	511	419	522	612	792	16
donde	424	511	458	522	612	792	16
la	464	511	473	522	612	792	16
razón	478	511	508	522	612	792	16
es	514	511	527	522	612	792	16
empleada	85	527	138	538	612	792	16
para	143	527	167	538	612	792	16
defender	171	527	219	538	612	792	16
una	224	527	244	538	612	792	16
causa,	248	527	284	538	612	792	16
obtener	288	527	329	538	612	792	16
un	334	527	347	538	612	792	16
consenso,	352	527	407	538	612	792	16
convencer,	412	527	471	538	612	792	16
guiar	476	527	502	538	612	792	16
una	507	527	527	538	612	792	16
elección,	85	543	133	554	612	792	16
justificar	136	543	180	554	612	792	16
o	183	543	190	554	612	792	16
determinar	193	543	251	554	612	792	16
una	254	543	274	554	612	792	16
decisión.	277	543	325	554	612	792	16
Involucra	99	559	148	570	612	792	16
siempre	151	559	194	570	612	792	16
un	197	559	211	570	612	792	16
problema	214	559	264	570	612	792	16
o	267	559	274	570	612	792	16
situación	277	559	325	570	612	792	16
que	328	559	348	570	612	792	16
admite	351	559	387	570	612	792	16
potencial	391	559	439	570	612	792	16
o	442	559	449	570	612	792	16
efectivamente	452	559	527	570	612	792	16
posiciones	85	574	142	586	612	792	16
a	146	574	152	586	612	792	16
favor	156	574	183	586	612	792	16
o	186	574	193	586	612	792	16
en	197	574	210	586	612	792	16
contra	214	574	247	586	612	792	16
de	251	574	265	586	612	792	16
una	268	574	288	586	612	792	16
tesis.	292	574	320	586	612	792	16
Desde	324	574	359	586	612	792	16
el	363	574	372	586	612	792	16
punto	376	574	406	586	612	792	16
de	410	574	423	586	612	792	16
vista	426	574	451	586	612	792	16
de	455	574	468	586	612	792	16
su	472	574	485	586	612	792	16
función	488	574	527	586	612	792	16
comunicativa,	85	590	158	601	612	792	16
consiste	162	590	206	601	612	792	16
en	210	590	223	601	612	792	16
poner	227	590	258	601	612	792	16
en	261	590	275	601	612	792	16
juego	278	590	308	601	612	792	16
una	311	590	331	601	612	792	16
serie	335	590	361	601	612	792	16
de	365	590	378	601	612	792	16
estrategias	382	590	440	601	612	792	16
discusivas	444	590	499	601	612	792	16
para	503	590	527	601	612	792	16
desplegar	85	606	138	617	612	792	16
convincentemente	141	606	238	617	612	792	16
ideas	241	606	270	617	612	792	16
o	273	606	279	617	612	792	16
creencias	282	606	333	617	612	792	16
en	336	606	350	617	612	792	16
conflicto	352	606	396	617	612	792	16
o	399	606	406	617	612	792	16
para	409	606	433	617	612	792	16
modificar	436	606	484	617	612	792	16
el	487	606	497	617	612	792	16
juicio	500	606	527	617	612	792	16
del	85	622	101	633	612	792	16
destinatario	105	622	166	633	612	792	16
acerca	170	622	206	633	612	792	16
de	209	622	222	633	612	792	16
un	226	622	239	633	612	792	16
problema	242	622	292	633	612	792	16
(Vignaux,	296	622	346	633	612	792	16
1986)	350	622	380	633	612	792	16
2	381	621	385	628	612	792	16
.	385	622	388	633	612	792	16
Desde	99	638	134	649	612	792	16
el	138	638	148	649	612	792	16
punto	152	638	182	649	612	792	16
de	186	638	200	649	612	792	16
vista	204	638	229	649	612	792	16
de	233	638	246	649	612	792	16
su	251	638	263	649	612	792	16
estructura,	268	638	324	649	612	792	16
la	329	638	338	649	612	792	16
argumentación	342	638	422	649	612	792	16
puede	426	638	460	649	612	792	16
realizarse	464	638	516	649	612	792	16
a	520	638	527	649	612	792	16
partir	85	654	112	665	612	792	16
de	120	654	133	665	612	792	16
un	141	654	154	665	612	792	16
esquema	162	654	211	665	612	792	16
básico	219	654	253	665	612	792	16
problema-solución,	261	654	363	665	612	792	16
o	370	654	377	665	612	792	16
causa–consecuencia,	384	654	500	665	612	792	16
que	507	654	527	665	612	792	16
2	85	692	88	697	612	792	16
Ducrot	97	693	119	701	612	792	16
(2001)	120	693	142	701	612	792	16
desde	143	693	163	701	612	792	16
la	164	693	170	701	612	792	16
teoría	172	693	191	701	612	792	16
polifónica	193	693	225	701	612	792	16
de	227	693	235	701	612	792	16
la	237	693	242	701	612	792	16
enunciación,	244	693	285	701	612	792	16
de	287	693	295	701	612	792	16
hecho,	297	693	319	701	612	792	16
sostiene	321	693	348	701	612	792	16
la	349	693	355	701	612	792	16
idea	357	693	371	701	612	792	16
de	372	693	381	701	612	792	16
que	382	693	395	701	612	792	16
el	397	693	402	701	612	792	16
habla	404	693	422	701	612	792	16
en	424	693	432	701	612	792	16
sí	434	693	439	701	612	792	16
es	440	693	447	701	612	792	16
siempre	449	693	476	701	612	792	16
argumentativa,	477	693	527	701	612	792	16
ya	85	703	93	711	612	792	16
que	94	703	107	711	612	792	16
está	109	703	122	711	612	792	16
dirigida	124	703	148	711	612	792	16
a	150	703	154	711	612	792	16
alguien	156	703	179	711	612	792	16
y	181	703	185	711	612	792	16
motivada.	186	703	219	711	612	792	16
comparte	85	73	135	84	612	792	17
con	142	73	161	84	612	792	17
otros	168	73	195	84	612	792	17
tipos	202	73	227	84	612	792	17
de	234	73	247	84	612	792	17
texto	254	73	280	84	612	792	17
como	287	73	316	84	612	792	17
la	323	73	332	84	612	792	17
explicación.	339	73	402	84	612	792	17
Un	409	73	424	84	612	792	17
tipo	431	73	450	84	612	792	17
particular	457	73	507	84	612	792	17
de	513	73	527	84	612	792	17
argumentación	85	89	165	100	612	792	17
es	172	89	184	100	612	792	17
la	191	89	201	100	612	792	17
argumentación	208	89	287	100	612	792	17
razonada,	294	89	348	100	612	792	17
base	355	89	381	100	612	792	17
del	388	89	404	100	612	792	17
razonamiento	411	89	484	100	612	792	17
de	491	89	504	100	612	792	17
las	511	89	527	100	612	792	17
llamadas	85	105	133	116	612	792	17
«ciencias	137	105	187	116	612	792	17
duras»,	190	105	230	116	612	792	17
que	233	105	253	116	612	792	17
refuta	257	105	287	116	612	792	17
los	291	105	306	116	612	792	17
errores	309	105	347	116	612	792	17
de	351	105	364	116	612	792	17
otros	367	105	394	116	612	792	17
en	397	105	411	116	612	792	17
pos	414	105	433	116	612	792	17
de	437	105	450	116	612	792	17
apuntalar	453	105	503	116	612	792	17
una	507	105	527	116	612	792	17
tesis	85	121	110	132	612	792	17
propia	114	121	147	132	612	792	17
(Silvestri,	151	121	201	132	612	792	17
2001).	205	121	239	132	612	792	17
Para	243	121	268	132	612	792	17
hacerlo	272	121	312	132	612	792	17
anticipa	316	121	357	132	612	792	17
el	361	121	370	132	612	792	17
cambio	375	121	413	132	612	792	17
de	417	121	431	132	612	792	17
representaciones	435	121	527	132	612	792	17
mentales	85	137	134	148	612	792	17
que	143	137	163	148	612	792	17
pueden	171	137	211	148	612	792	17
producirse	220	137	276	148	612	792	17
en	285	137	298	148	612	792	17
el	307	137	316	148	612	792	17
receptor	325	137	369	148	612	792	17
a	378	137	384	148	612	792	17
medida	393	137	432	148	612	792	17
que	441	137	461	148	612	792	17
avanza	470	137	508	148	612	792	17
la	517	137	527	148	612	792	17
argumentación	85	153	165	164	612	792	17
y	169	153	175	164	612	792	17
a	180	153	187	164	612	792	17
partir	191	153	219	164	612	792	17
de	223	153	237	164	612	792	17
los	242	153	257	164	612	792	17
posibles	262	153	306	164	612	792	17
contrargumentos	311	153	401	164	612	792	17
que	405	153	425	164	612	792	17
el	430	153	439	164	612	792	17
receptor	444	153	488	164	612	792	17
podría	493	153	527	164	612	792	17
objetar,	85	169	125	180	612	792	17
selecciona	128	169	185	180	612	792	17
el	188	169	198	180	612	792	17
próximo	201	169	244	180	612	792	17
argumento	247	169	304	180	612	792	17
en	308	169	321	180	612	792	17
función	324	169	363	180	612	792	17
de	367	169	380	180	612	792	17
ellos.	383	169	411	180	612	792	17
El	99	184	110	196	612	792	17
conocimiento	113	184	184	196	612	792	17
de	187	184	201	196	612	792	17
los	204	184	219	196	612	792	17
mecanismos	222	184	290	196	612	792	17
argumentativos	293	184	375	196	612	792	17
también	378	184	421	196	612	792	17
permite	424	184	464	196	612	792	17
asumir	467	184	504	196	612	792	17
una	507	184	527	196	612	792	17
actitud	85	200	121	211	612	792	17
crítica	126	200	158	211	612	792	17
ante	164	200	187	211	612	792	17
la	193	200	202	211	612	792	17
manipulación	207	200	278	211	612	792	17
a	284	200	290	211	612	792	17
la	296	200	305	211	612	792	17
que	311	200	331	211	612	792	17
tienden	336	200	376	211	612	792	17
gran	381	200	405	211	612	792	17
número	411	200	452	211	612	792	17
de	458	200	471	211	612	792	17
discursos	477	200	527	211	612	792	17
sociales	85	216	129	227	612	792	17
persuasivos	133	216	197	227	612	792	17
(Silvestri,	202	216	251	227	612	792	17
2001).	256	216	290	227	612	792	17
Es	295	216	309	227	612	792	17
importante	313	216	370	227	612	792	17
poder	375	216	405	227	612	792	17
identificar	410	216	461	227	612	792	17
cuándo,	466	216	509	227	612	792	17
en	513	216	527	227	612	792	17
una	85	232	105	243	612	792	17
situación	108	232	156	243	612	792	17
de	159	232	172	243	612	792	17
enseñanza,	175	232	237	243	612	792	17
se	240	232	253	243	612	792	17
está	256	232	278	243	612	792	17
llevando	281	232	326	243	612	792	17
a	329	232	336	243	612	792	17
cabo	339	232	365	243	612	792	17
un	368	232	381	243	612	792	17
proceso	384	232	427	243	612	792	17
de	430	232	443	243	612	792	17
este	446	232	469	243	612	792	17
tipo,	472	232	494	243	612	792	17
como	497	232	527	243	612	792	17
por	85	248	103	259	612	792	17
ejemplo	106	248	148	259	612	792	17
cuando	151	248	190	259	612	792	17
se	194	248	206	259	612	792	17
debate	210	248	246	259	612	792	17
acerca	250	248	286	259	612	792	17
de	289	248	302	259	612	792	17
una	306	248	326	259	612	792	17
película,	329	248	374	259	612	792	17
de	377	248	390	259	612	792	17
un	393	248	407	259	612	792	17
libro	410	248	433	259	612	792	17
o	436	248	443	259	612	792	17
de	446	248	459	259	612	792	17
una	463	248	483	259	612	792	17
obra	486	248	510	259	612	792	17
de	514	248	527	259	612	792	17
teatro;	85	264	119	275	612	792	17
y	122	264	128	275	612	792	17
la	132	264	141	275	612	792	17
complejidad	144	264	208	275	612	792	17
que	212	264	232	275	612	792	17
conlleva.	235	264	282	275	612	792	17
r)	99	288	107	299	612	792	17
Imaginar	111	288	157	299	612	792	17
Consiste	85	310	132	321	612	792	17
en	135	310	148	321	612	792	17
recrear	151	310	189	321	612	792	17
internamente	192	310	262	321	612	792	17
una	266	310	286	321	612	792	17
situación	289	310	336	321	612	792	17
u	339	310	346	321	612	792	17
objeto	349	310	381	321	612	792	17
que	385	310	405	321	612	792	17
no	408	310	421	321	612	792	17
ha	424	310	437	321	612	792	17
ocurrido,	440	310	487	321	612	792	17
que	490	310	510	321	612	792	17
ha	513	310	527	321	612	792	17
ocurrido	85	326	128	337	612	792	17
de	131	326	145	337	612	792	17
manera	148	326	188	337	612	792	17
diferente	191	326	238	337	612	792	17
o	241	326	248	337	612	792	17
que	250	326	270	337	612	792	17
fue	273	326	290	337	612	792	17
real	293	326	313	337	612	792	17
pero	316	326	340	337	612	792	17
no	343	326	356	337	612	792	17
está	359	326	382	337	612	792	17
presente.	385	326	435	337	612	792	17
Siempre	437	326	482	337	612	792	17
se	485	326	498	337	612	792	17
basa	501	326	527	337	612	792	17
en	85	341	98	353	612	792	17
elementos	102	341	157	353	612	792	17
conocidos	160	341	214	353	612	792	17
que	218	341	238	353	612	792	17
se	241	341	254	353	612	792	17
combinan	257	341	309	353	612	792	17
de	313	341	326	353	612	792	17
un	329	341	343	353	612	792	17
modo	346	341	376	353	612	792	17
original	379	341	418	353	612	792	17
o	421	341	428	353	612	792	17
nuevo.	431	341	467	353	612	792	17
El	99	357	110	368	612	792	17
proceso	114	357	156	368	612	792	17
de	160	357	174	368	612	792	17
imaginar	177	357	223	368	612	792	17
permite	227	357	267	368	612	792	17
crear	271	357	298	368	612	792	17
ficción	302	357	336	368	612	792	17
o	340	357	346	368	612	792	17
comprender	350	357	414	368	612	792	17
la	418	357	427	368	612	792	17
ficción	431	357	465	368	612	792	17
creada	469	357	506	368	612	792	17
por	509	357	527	368	612	792	17
otros.	85	373	115	384	612	792	17
Cuando	120	373	162	384	612	792	17
se	167	373	179	384	612	792	17
imagina	184	373	226	384	612	792	17
se	231	373	243	384	612	792	17
genera	248	373	285	384	612	792	17
una	290	373	310	384	612	792	17
realidad	315	373	357	384	612	792	17
autónoma,	362	373	419	384	612	792	17
no	423	373	437	384	612	792	17
necesariamente	441	373	527	384	612	792	17
vinculada	85	389	136	400	612	792	17
al	142	389	151	400	612	792	17
mundo	157	389	194	400	612	792	17
real	200	389	220	400	612	792	17
que	226	389	246	400	612	792	17
incluso	252	389	290	400	612	792	17
puede	296	389	329	400	612	792	17
ser	335	389	352	400	612	792	17
contradictoria	358	389	430	400	612	792	17
respecto	436	389	483	400	612	792	17
de	489	389	502	400	612	792	17
sus	508	389	527	400	612	792	17
posibilidades	85	405	155	416	612	792	17
o	157	405	164	416	612	792	17
normas	167	405	207	416	612	792	17
de	210	405	223	416	612	792	17
existencia.	226	405	283	416	612	792	17
Esta	286	405	310	416	612	792	17
realidad	313	405	355	416	612	792	17
creada	358	405	395	416	612	792	17
tiene	398	405	424	416	612	792	17
su	427	405	440	416	612	792	17
propia	442	405	476	416	612	792	17
legalidad	479	405	527	416	612	792	17
y	85	421	91	432	612	792	17
su	94	421	107	432	612	792	17
verosimilitud.	110	421	180	432	612	792	17
Entre	183	421	211	432	612	792	17
quienes	214	421	257	432	612	792	17
participan	260	421	312	432	612	792	17
de	315	421	328	432	612	792	17
un	331	421	344	432	612	792	17
mismo	347	421	382	432	612	792	17
mundo	385	421	422	432	612	792	17
ficcional	425	421	468	432	612	792	17
se	471	421	484	432	612	792	17
crea	487	421	510	432	612	792	17
un	513	421	527	432	612	792	17
«pacto	85	437	121	448	612	792	17
ficcional»,	125	437	178	448	612	792	17
que	181	437	201	448	612	792	17
implica	205	437	242	448	612	792	17
la	246	437	255	448	612	792	17
aceptación	258	437	316	448	612	792	17
de	320	437	333	448	612	792	17
las	337	437	352	448	612	792	17
reglas	356	437	388	448	612	792	17
de	392	437	405	448	612	792	17
ese	408	437	428	448	612	792	17
mundo	431	437	468	448	612	792	17
inventado,	472	437	527	448	612	792	17
tomándolo	85	453	141	464	612	792	17
como	144	453	173	464	612	792	17
verdad	176	453	213	464	612	792	17
dentro	215	453	249	464	612	792	17
de	252	453	266	464	612	792	17
ese	268	453	288	464	612	792	17
como	290	453	320	464	612	792	17
sí	323	453	332	464	612	792	17
(Méndez	334	453	381	464	612	792	17
Sánchez	384	453	431	464	612	792	17
y	433	453	439	464	612	792	17
Ghitis	442	453	473	464	612	792	17
Jaramillo,	476	453	527	464	612	792	17
2015).	85	468	119	480	612	792	17
Al	124	468	134	480	612	792	17
analizar	139	468	181	480	612	792	17
situaciones	185	468	245	480	612	792	17
de	250	468	263	480	612	792	17
enseñanza	268	468	326	480	612	792	17
podemos	331	468	380	480	612	792	17
identificar	385	468	436	480	612	792	17
en	440	468	454	480	612	792	17
qué	458	468	478	480	612	792	17
consiste	483	468	527	480	612	792	17
este	85	484	108	495	612	792	17
pacto	111	484	140	495	612	792	17
ficcional.	144	484	190	495	612	792	17
s)	99	509	109	520	612	792	17
Crear	113	509	143	520	612	792	17
La	85	530	98	541	612	792	17
creatividad	104	530	161	541	612	792	17
ha	166	530	180	541	612	792	17
sido	185	530	207	541	612	792	17
abordada	212	530	262	541	612	792	17
por	267	530	285	541	612	792	17
seis	290	530	311	541	612	792	17
modelos	316	530	361	541	612	792	17
explicativos	366	530	428	541	612	792	17
considerados	433	530	504	541	612	792	17
por	509	530	527	541	612	792	17
Stenberg	85	546	134	557	612	792	17
(1999)	138	546	173	557	612	792	17
como	177	546	206	557	612	792	17
el	210	546	219	557	612	792	17
místico,	223	546	265	557	612	792	17
el	269	546	278	557	612	792	17
psicoanalítico,	282	546	358	557	612	792	17
el	362	546	372	557	612	792	17
pragmático,	376	546	439	557	612	792	17
el	443	546	452	557	612	792	17
psicométrico,	456	546	527	557	612	792	17
el	85	562	94	573	612	792	17
sociopersonal,	98	562	176	573	612	792	17
y	180	562	186	573	612	792	17
el	190	562	199	573	612	792	17
cognitivo.	203	562	253	573	612	792	17
Cada	257	562	286	573	612	792	17
modelo	290	562	329	573	612	792	17
hace	333	562	359	573	612	792	17
énfasis	363	562	401	573	612	792	17
en	405	562	418	573	612	792	17
diferentes	422	562	475	573	612	792	17
aspectos	479	562	527	573	612	792	17
relacionados	85	578	153	589	612	792	17
con	160	578	179	589	612	792	17
las	186	578	202	589	612	792	17
dimensiones	209	578	276	589	612	792	17
personal,	283	578	332	589	612	792	17
sociocultural	339	578	406	589	612	792	17
o	412	578	419	589	612	792	17
cognitiva	426	578	473	589	612	792	17
(Méndez	480	578	527	589	612	792	17
Sánchez	85	594	132	605	612	792	17
y	135	594	141	605	612	792	17
Ghitis	144	594	175	605	612	792	17
Jaramillo,	178	594	230	605	612	792	17
2015).	233	594	267	605	612	792	17
Dentro	99	610	135	621	612	792	17
del	141	610	157	621	612	792	17
modelo	163	610	202	621	612	792	17
cognitivo,	208	610	258	621	612	792	17
la	264	610	273	621	612	792	17
creatividad	279	610	337	621	612	792	17
se	343	610	355	621	612	792	17
considera	361	610	413	621	612	792	17
un	419	610	432	621	612	792	17
atributo	438	610	478	621	612	792	17
humano	483	610	527	621	612	792	17
universal,	85	625	136	637	612	792	17
resultado	143	625	192	637	612	792	17
de	198	625	211	637	612	792	17
la	218	625	227	637	612	792	17
interacción	233	625	291	637	612	792	17
de	297	625	311	637	612	792	17
diversos	317	625	361	637	612	792	17
procesos	368	625	416	637	612	792	17
mentales	422	625	471	637	612	792	17
que	477	625	497	637	612	792	17
todo	504	625	527	637	612	792	17
individuo	85	641	132	652	612	792	17
puede	136	641	169	652	612	792	17
desarrollar	173	641	230	652	612	792	17
por	233	641	251	652	612	792	17
medio	254	641	287	652	612	792	17
de	291	641	304	652	612	792	17
la	307	641	317	652	612	792	17
experiencia	320	641	382	652	612	792	17
y	385	641	391	652	612	792	17
del	395	641	411	652	612	792	17
dominio	414	641	456	652	612	792	17
de	460	641	473	652	612	792	17
una	477	641	497	652	612	792	17
serie	501	641	526	652	612	792	17
de	85	657	98	668	612	792	17
destrezas	102	657	154	668	612	792	17
psicológicas	157	657	223	668	612	792	17
cotidianas	226	657	280	668	612	792	17
(Boden,	283	657	325	668	612	792	17
1994).	328	657	363	668	612	792	17
Dos	99	673	121	684	612	792	17
enfoques	127	673	176	684	612	792	17
dentro	182	673	216	684	612	792	17
del	223	673	239	684	612	792	17
modelo	245	673	284	684	612	792	17
cognitivo	291	673	338	684	612	792	17
explican	344	673	388	684	612	792	17
cómo	394	673	424	684	612	792	17
se	430	673	443	684	612	792	17
da	449	673	462	684	612	792	17
el	468	673	478	684	612	792	17
proceso	484	673	527	684	612	792	17
creativo:	85	689	130	700	612	792	17
el	135	689	144	700	612	792	17
computacional	149	689	226	700	612	792	17
de	231	689	244	700	612	792	17
Boden	248	689	283	700	612	792	17
(1994)	288	689	322	700	612	792	17
y	327	689	333	700	612	792	17
el	337	689	347	700	612	792	17
de	352	689	365	700	612	792	17
Cognición	370	689	423	700	612	792	17
Creativa	427	689	472	700	612	792	17
de	476	689	490	700	612	792	17
Finke,	494	689	527	700	612	792	17
Ward	85	705	114	716	612	792	17
y	117	705	123	716	612	792	17
Smith	126	705	157	716	612	792	17
(1996).	161	705	199	716	612	792	17
Desde	202	705	237	716	612	792	17
el	240	705	249	716	612	792	17
modelo	253	705	292	716	612	792	17
computacional,	295	705	376	716	612	792	17
Boden	379	705	414	716	612	792	17
(1994)	417	705	452	716	612	792	17
señala	455	705	491	716	612	792	17
que	494	705	514	716	612	792	17
el	517	705	527	716	612	792	17
proceso	85	73	128	84	612	792	18
creativo	131	73	173	84	612	792	18
involucra	176	73	224	84	612	792	18
procesos	228	73	276	84	612	792	18
inconscientes	280	73	352	84	612	792	18
a	356	73	362	84	612	792	18
través	366	73	398	84	612	792	18
de	402	73	415	84	612	792	18
una	418	73	438	84	612	792	18
serie	442	73	467	84	612	792	18
de	471	73	484	84	612	792	18
etapas:	488	73	527	84	612	792	18
preparación,	85	89	152	100	612	792	18
intentos	160	89	202	100	612	792	18
conscientes	210	89	273	100	612	792	18
por	282	89	299	100	612	792	18
resolver	307	89	350	100	612	792	18
el	358	89	367	100	612	792	18
problema	375	89	425	100	612	792	18
usando	433	89	473	100	612	792	18
métodos	481	89	527	100	612	792	18
conocidos;	85	105	143	116	612	792	18
incubación,	149	105	209	116	612	792	18
puesmientras	216	105	288	116	612	792	18
la	294	105	304	116	612	792	18
consciencia	310	105	373	116	612	792	18
está	379	105	402	116	612	792	18
concentrada	408	105	474	116	612	792	18
en	480	105	494	116	612	792	18
otras	500	105	527	116	612	792	18
cosas	85	121	117	132	612	792	18
las	122	121	138	132	612	792	18
ideas	143	121	172	132	612	792	18
se	178	121	190	132	612	792	18
combinan	196	121	248	132	612	792	18
con	254	121	273	132	612	792	18
libertad	279	121	318	132	612	792	18
y	324	121	330	132	612	792	18
se	335	121	348	132	612	792	18
dan	354	121	374	132	612	792	18
innovaciones	380	121	450	132	612	792	18
provechosas;	455	121	527	132	612	792	18
iluminación,	85	137	149	148	612	792	18
la	152	137	161	148	612	792	18
manifestación	164	137	238	148	612	792	18
del	242	137	258	148	612	792	18
trabajo	261	137	298	148	612	792	18
inconsciente	301	137	368	148	612	792	18
previo;	371	137	407	148	612	792	18
verificación,	410	137	474	148	612	792	18
en	477	137	490	148	612	792	18
donde	493	137	527	148	612	792	18
es	85	153	98	164	612	792	18
probada	101	153	145	164	612	792	18
y	149	153	155	164	612	792	18
detallada	158	153	207	164	612	792	18
la	210	153	219	164	612	792	18
manifestación	222	153	296	164	612	792	18
creativa.	300	153	345	164	612	792	18
De	99	169	115	180	612	792	18
acuerdo	120	169	163	180	612	792	18
con	168	169	188	180	612	792	18
modelo	193	169	232	180	612	792	18
de	237	169	251	180	612	792	18
cognición	256	169	307	180	612	792	18
creativa,	312	169	357	180	612	792	18
por	362	169	379	180	612	792	18
su	385	169	397	180	612	792	18
parte,	402	169	433	180	612	792	18
crear	438	169	466	180	612	792	18
implica	471	169	508	180	612	792	18
un	513	169	527	180	612	792	18
entrelazamiento	85	184	171	196	612	792	18
de	175	184	188	196	612	792	18
dos	192	184	211	196	612	792	18
formas	216	184	252	196	612	792	18
de	257	184	270	196	612	792	18
razonamiento	274	184	347	196	612	792	18
previamente	351	184	417	196	612	792	18
no	421	184	434	196	612	792	18
relacionadas,	439	184	510	196	612	792	18
tal	514	184	527	196	612	792	18
que	85	200	105	211	612	792	18
cuanto	109	200	145	211	612	792	18
más	148	200	171	211	612	792	18
inusual	174	200	212	211	612	792	18
es	216	200	229	211	612	792	18
la	232	200	241	211	612	792	18
asociación,	245	200	305	211	612	792	18
más	308	200	331	211	612	792	18
creativa	335	200	376	211	612	792	18
es	380	200	393	211	612	792	18
la	397	200	406	211	612	792	18
idea	409	200	432	211	612	792	18
(Krumm,	436	200	482	211	612	792	18
Vargas-	485	200	527	211	612	792	18
Rubilar	85	216	123	227	612	792	18
y	128	216	134	227	612	792	18
Gullón,	139	216	177	227	612	792	18
2013).	182	216	216	227	612	792	18
La	221	216	234	227	612	792	18
creación	239	216	284	227	612	792	18
tiene	289	216	315	227	612	792	18
lugar	320	216	347	227	612	792	18
en	352	216	365	227	612	792	18
dos	370	216	389	227	612	792	18
fases:	394	216	426	227	612	792	18
la	431	216	441	227	612	792	18
generativa	445	216	501	227	612	792	18
y	506	216	512	227	612	792	18
la	517	216	526	227	612	792	18
exploratoria.	85	232	151	243	612	792	18
En	157	232	171	243	612	792	18
la	177	232	186	243	612	792	18
fase	191	232	214	243	612	792	18
generativa	219	232	275	243	612	792	18
se	281	232	293	243	612	792	18
da	299	232	312	243	612	792	18
el	318	232	327	243	612	792	18
traspaso	332	232	378	243	612	792	18
de	384	232	397	243	612	792	18
información	402	232	464	243	612	792	18
que	470	232	490	243	612	792	18
se	495	232	508	243	612	792	18
ha	513	232	526	243	612	792	18
adquirido	85	248	134	259	612	792	18
previamente	138	248	204	259	612	792	18
a	207	248	214	259	612	792	18
un	217	248	231	259	612	792	18
contexto	234	248	279	259	612	792	18
nuevo.	283	248	319	259	612	792	18
Esta	322	248	346	259	612	792	18
transferencia,	349	248	422	259	612	792	18
sucede	425	248	464	259	612	792	18
a	468	248	474	259	612	792	18
través	478	248	510	259	612	792	18
de	514	248	527	259	612	792	18
la	85	264	94	275	612	792	18
recuperación	104	264	173	275	612	792	18
y	182	264	188	275	612	792	18
la	198	264	207	275	612	792	18
extrapolación.	216	264	291	275	612	792	18
La	300	264	314	275	612	792	18
recuperación	323	264	392	275	612	792	18
implica	402	264	439	275	612	792	18
recurrir	448	264	486	275	612	792	18
a	495	264	502	275	612	792	18
los	511	264	527	275	612	792	18
conocimientos	85	280	162	291	612	792	18
adquiridos	171	280	227	291	612	792	18
previamente	236	280	302	291	612	792	18
para	311	280	335	291	612	792	18
resolver	345	280	387	291	612	792	18
problemas	397	280	453	291	612	792	18
nuevos.	462	280	504	291	612	792	18
La	513	280	527	291	612	792	18
extrapolación	85	296	157	307	612	792	18
ocurre	161	296	195	307	612	792	18
al	199	296	209	307	612	792	18
establecer	213	296	269	307	612	792	18
las	273	296	288	307	612	792	18
correspondencias	293	296	388	307	612	792	18
entre	392	296	419	307	612	792	18
los	424	296	439	307	612	792	18
dos	443	296	463	307	612	792	18
problemas.	467	296	527	307	612	792	18
Primero	85	311	127	323	612	792	18
se	131	311	143	323	612	792	18
ensamblan	147	311	205	323	612	792	18
las	209	311	224	323	612	792	18
correspondencias	227	311	322	323	612	792	18
entre	325	311	353	323	612	792	18
elementos	356	311	411	323	612	792	18
de	415	311	428	323	612	792	18
ambos	432	311	468	323	612	792	18
problemas	471	311	527	323	612	792	18
y	85	327	91	338	612	792	18
luego	95	327	125	338	612	792	18
se	129	327	141	338	612	792	18
aplican	146	327	183	338	612	792	18
los	188	327	203	338	612	792	18
operadores	207	327	268	338	612	792	18
de	272	327	285	338	612	792	18
solución	289	327	333	338	612	792	18
del	337	327	353	338	612	792	18
dominio	357	327	400	338	612	792	18
fuente	404	327	437	338	612	792	18
para	441	327	465	338	612	792	18
la	469	327	479	338	612	792	18
solución	483	327	527	338	612	792	18
en	85	343	98	354	612	792	18
el	103	343	112	354	612	792	18
nuevo	117	343	149	354	612	792	18
contexto	154	343	199	354	612	792	18
(Novick	203	343	243	354	612	792	18
y	248	343	254	354	612	792	18
Holyoak,	258	343	305	354	612	792	18
1991).	309	343	343	354	612	792	18
Luego,	348	343	384	354	612	792	18
en	389	343	402	354	612	792	18
la	406	343	416	354	612	792	18
fase	420	343	443	354	612	792	18
exploratoria	447	343	510	354	612	792	18
se	514	343	527	354	612	792	18
convierte	85	359	134	370	612	792	18
en	137	359	150	370	612	792	18
viable	153	359	184	370	612	792	18
lo	187	359	196	370	612	792	18
creado,	199	359	239	370	612	792	18
y,	242	359	251	370	612	792	18
de	254	359	268	370	612	792	18
no	271	359	284	370	612	792	18
ser	287	359	303	370	612	792	18
posible,	306	359	347	370	612	792	18
se	350	359	363	370	612	792	18
conduce	366	359	411	370	612	792	18
al	414	359	423	370	612	792	18
sujeto	426	359	458	370	612	792	18
nuevamente	461	359	527	370	612	792	18
hacia	85	375	114	386	612	792	18
la	117	375	127	386	612	792	18
fase	130	375	153	386	612	792	18
inicial	156	375	186	386	612	792	18
para	189	375	213	386	612	792	18
modificar	216	375	265	386	612	792	18
la	269	375	278	386	612	792	18
estructura.	281	375	338	386	612	792	18
En	99	391	114	402	612	792	18
calidad	119	391	157	402	612	792	18
de	161	391	175	402	612	792	18
analistas	180	391	227	402	612	792	18
educacionales	232	391	308	402	612	792	18
podemos	313	391	362	402	612	792	18
indagar,	367	391	410	402	612	792	18
por	415	391	433	402	612	792	18
ejemplo,	437	391	483	402	612	792	18
cuando	487	391	527	402	612	792	18
tienen	85	407	118	418	612	792	18
lugar	128	407	155	418	612	792	18
procesos	165	407	214	418	612	792	18
creativos,	224	407	276	418	612	792	18
si	286	407	295	418	612	792	18
los	305	407	321	418	612	792	18
estudiantes	331	407	392	418	612	792	18
están	403	407	432	418	612	792	18
recuperando	442	407	510	418	612	792	18
o	520	407	527	418	612	792	18
extrapolando.	85	423	158	434	612	792	18
3.	244	472	257	486	612	792	18
C	261	472	273	486	612	792	18
ONCLUSIONES	273	473	368	485	612	792	18
A	85	500	93	512	612	792	18
partir	96	500	124	512	612	792	18
de	127	500	140	512	612	792	18
la	143	500	153	512	612	792	18
identificación	156	500	225	512	612	792	18
de	228	500	242	512	612	792	18
la	245	500	254	512	612	792	18
necesidad	257	500	312	512	612	792	18
de	315	500	328	512	612	792	18
describir	331	500	377	512	612	792	18
los	380	500	395	512	612	792	18
procesos	398	500	447	512	612	792	18
cognitivos	450	500	504	512	612	792	18
que	507	500	527	512	612	792	18
llevan	85	516	116	528	612	792	18
a	120	516	127	528	612	792	18
cabo	131	516	157	528	612	792	18
estudiantes	161	516	222	528	612	792	18
y	226	516	232	528	612	792	18
docentes	236	516	285	528	612	792	18
en	288	516	302	528	612	792	18
situaciones	306	516	366	528	612	792	18
educativas,	370	516	430	528	612	792	18
hemos	434	516	470	528	612	792	18
planteado	474	516	527	528	612	792	18
en	85	532	98	543	612	792	18
este	103	532	126	543	612	792	18
trabajo	131	532	168	543	612	792	18
una	173	532	193	543	612	792	18
serie	198	532	223	543	612	792	18
de	228	532	242	543	612	792	18
categorías.	247	532	306	543	612	792	18
Aportamos	311	532	369	543	612	792	18
así	374	532	390	543	612	792	18
una	395	532	415	543	612	792	18
herramienta	420	532	484	543	612	792	18
para	488	532	512	543	612	792	18
el	517	532	527	543	612	792	18
análisis	85	548	125	559	612	792	18
de	129	548	143	559	612	792	18
situaciones	147	548	207	559	612	792	18
de	211	548	224	559	612	792	18
enseñanza	228	548	287	559	612	792	18
que	291	548	311	559	612	792	18
permite	315	548	355	559	612	792	18
identificar	359	548	411	559	612	792	18
los	415	548	430	559	612	792	18
procesos	434	548	483	559	612	792	18
que	487	548	507	559	612	792	18
los	511	548	527	559	612	792	18
estudiantes	85	564	147	575	612	792	18
llevan	152	564	183	575	612	792	18
a	188	564	195	575	612	792	18
cabo	200	564	226	575	612	792	18
cuando	231	564	270	575	612	792	18
realizan	275	564	317	575	612	792	18
las	322	564	337	575	612	792	18
actividades	342	564	403	575	612	792	18
en	408	564	421	575	612	792	18
una	426	564	446	575	612	792	18
clase,	451	564	482	575	612	792	18
cuando	487	564	527	575	612	792	18
transforman	85	580	149	591	612	792	18
las	152	580	168	591	612	792	18
consignas	171	580	225	591	612	792	18
dadas	228	580	260	591	612	792	18
por	263	580	281	591	612	792	18
el	284	580	293	591	612	792	18
o	296	580	303	591	612	792	18
la	306	580	315	591	612	792	18
docente,	318	580	364	591	612	792	18
cuando	367	580	407	591	612	792	18
las	410	580	425	591	612	792	18
negocian	428	580	477	591	612	792	18
o	480	580	486	591	612	792	18
incluso	489	580	527	591	612	792	18
cuando	85	596	124	607	612	792	18
no	132	596	145	607	612	792	18
las	153	596	168	607	612	792	18
cumplen.	175	596	224	607	612	792	18
Las	231	596	251	607	612	792	18
categorías	258	596	314	607	612	792	18
nos	321	596	341	607	612	792	18
permitirán	348	596	401	607	612	792	18
también	409	596	451	607	612	792	18
describir	459	596	504	607	612	792	18
las	511	596	527	607	612	792	18
actividades	85	612	145	623	612	792	18
en	149	612	163	623	612	792	18
términos	167	612	213	623	612	792	18
de	218	612	231	623	612	792	18
demandas	235	612	291	623	612	792	18
cognitivas	296	612	349	623	612	792	18
para	353	612	377	623	612	792	18
los	382	612	397	623	612	792	18
participantes,	402	612	473	623	612	792	18
así	477	612	493	623	612	792	18
como	498	612	527	623	612	792	18
las	85	627	100	639	612	792	18
formas	107	627	143	639	612	792	18
que	150	627	170	639	612	792	18
adopta	176	627	212	639	612	792	18
el	219	627	228	639	612	792	18
andamiaje	234	627	290	639	612	792	18
docente	296	627	339	639	612	792	18
como	345	627	374	639	612	792	18
procesos	381	627	429	639	612	792	18
que	435	627	455	639	612	792	18
apuntalan	462	627	514	639	612	792	18
y	521	627	527	639	612	792	18
afectan	85	643	124	655	612	792	18
estas	134	643	163	655	612	792	18
demandas.	173	643	233	655	612	792	18
Esperamos	243	643	303	655	612	792	18
que	313	643	333	655	612	792	18
este	343	643	366	655	612	792	18
conocimiento	376	643	447	655	612	792	18
permita	457	643	497	655	612	792	18
una	507	643	527	655	612	792	18
descripción	85	659	146	670	612	792	18
más	153	659	176	670	612	792	18
precisa	183	659	222	670	612	792	18
del	229	659	245	670	612	792	18
medioambiente	252	659	334	670	612	792	18
de	341	659	355	670	612	792	18
una	362	659	382	670	612	792	18
clase	389	659	417	670	612	792	18
y	424	659	430	670	612	792	18
contribuya	438	659	493	670	612	792	18
a	500	659	507	670	612	792	18
su	514	659	527	670	612	792	18
comprensión	85	675	154	686	612	792	18
y	157	675	163	686	612	792	18
a	166	675	173	686	612	792	18
la	176	675	186	686	612	792	18
calidad	189	675	227	686	612	792	18
de	230	675	244	686	612	792	18
la	247	675	256	686	612	792	18
enseñanza.	260	675	322	686	612	792	18
R	85	73	94	84	612	792	19
EFERENCIAS	94	74	155	83	612	792	19
BIBLIOGRÁFICAS	158	74	239	83	612	792	19
1.	103	98	113	109	612	792	19
Baddeley,	113	98	167	109	612	792	19
A.	170	98	182	109	612	792	19
(2010).	185	98	223	109	612	792	19
Memoria	226	98	273	109	612	792	19
de	277	98	290	109	612	792	19
trabajo.	293	98	333	109	612	792	19
En	337	98	352	109	612	792	19
A.	355	98	366	109	612	792	19
Baddley,	370	98	417	109	612	792	19
M.	420	98	433	109	612	792	19
W.	437	98	452	109	612	792	19
Eysenck	455	98	500	109	612	792	19
y	504	98	510	109	612	792	19
M.	513	98	527	109	612	792	19
C.	121	114	133	125	612	792	19
Anderson	136	114	188	125	612	792	19
(eds.),	191	114	225	125	612	792	19
Memoria	229	114	275	125	612	792	19
(pp.	278	114	299	125	612	792	19
63-91).	303	114	341	125	612	792	19
Madrid:	344	114	384	125	612	792	19
Alianza.	387	114	430	125	612	792	19
2.	103	129	113	141	612	792	19
Benjamin,	113	129	167	141	612	792	19
W.	170	129	185	141	612	792	19
(1999).	188	129	226	141	612	792	19
Para	229	129	255	141	612	792	19
una	258	129	278	141	612	792	19
crítica	282	129	314	141	612	792	19
de	317	129	330	141	612	792	19
la	334	129	343	141	612	792	19
violencia	346	129	393	141	612	792	19
y	396	129	402	141	612	792	19
otros	406	129	432	141	612	792	19
ensayos.	436	129	484	141	612	792	19
Madrid:	487	129	527	141	612	792	19
Taurus.	121	145	162	156	612	792	19
3.	103	161	113	172	612	792	19
Boden,	113	161	152	172	612	792	19
M.	154	161	168	172	612	792	19
(1994).	170	161	209	172	612	792	19
La	211	161	225	172	612	792	19
mente	227	161	261	172	612	792	19
creativa:	264	161	309	172	612	792	19
mitos	312	161	340	172	612	792	19
y	343	161	349	172	612	792	19
mecanismos.	352	161	423	172	612	792	19
Barcelona:	426	161	483	172	612	792	19
Gedisa.	486	161	527	172	612	792	19
4.	103	177	113	188	612	792	19
Bruner,	113	177	153	188	612	792	19
J.	157	177	166	188	612	792	19
S.,	170	177	185	188	612	792	19
Goodnaw,	189	177	243	188	612	792	19
J.	247	177	257	188	612	792	19
J.	261	177	270	188	612	792	19
y	274	177	280	188	612	792	19
Austin,	284	177	321	188	612	792	19
G.	325	177	337	188	612	792	19
A.	341	177	353	188	612	792	19
(1978).	357	177	395	188	612	792	19
El	399	177	410	188	612	792	19
proceso	414	177	456	188	612	792	19
mental	460	177	496	188	612	792	19
en	500	177	514	188	612	792	19
el	518	177	527	188	612	792	19
aprendizaje.	121	193	186	204	612	792	19
Madrid:	190	193	230	204	612	792	19
Nancea.	233	193	278	204	612	792	19
5.	103	209	113	220	612	792	19
Bruner,	113	209	153	220	612	792	19
J.	158	209	167	220	612	792	19
y	173	209	179	220	612	792	19
Lucariello,	184	209	239	220	612	792	19
J.	244	209	253	220	612	792	19
(1989).	259	209	297	220	612	792	19
Monologue	302	209	361	220	612	792	19
as	367	209	379	220	612	792	19
narrative	385	209	431	220	612	792	19
recreation	436	209	490	220	612	792	19
of	495	209	505	220	612	792	19
the	510	209	527	220	612	792	19
world.	121	225	153	236	612	792	19
Narratives	156	225	211	236	612	792	19
from	214	225	238	236	612	792	19
the	242	225	259	236	612	792	19
crib,	262	225	285	236	612	792	19
73-97.	288	225	322	236	612	792	19
6.	103	241	113	252	612	792	19
Bruner,	113	241	153	252	612	792	19
J.	160	241	169	252	612	792	19
(1999).	176	241	214	252	612	792	19
Realidad	221	241	269	252	612	792	19
mental	275	241	311	252	612	792	19
y	318	241	324	252	612	792	19
mundos	331	241	374	252	612	792	19
posibles:	381	241	428	252	612	792	19
Los	435	241	455	252	612	792	19
actos	462	241	490	252	612	792	19
de	497	241	511	252	612	792	19
la	518	241	527	252	612	792	19
imaginación	121	256	185	267	612	792	19
que	188	256	208	267	612	792	19
dan	212	256	232	267	612	792	19
sentido	235	256	274	267	612	792	19
a	277	256	284	267	612	792	19
la	287	256	297	267	612	792	19
experiencia.	300	256	364	267	612	792	19
Barcelona:	368	256	426	267	612	792	19
Gedisa.	429	256	470	267	612	792	19
7.	103	272	113	283	612	792	19
Cuenca,	113	272	158	283	612	792	19
M.	165	272	178	283	612	792	19
J	184	272	190	283	612	792	19
y	197	272	203	283	612	792	19
Hilferty,	209	272	250	283	612	792	19
J.	256	272	265	283	612	792	19
(1999).	272	272	310	283	612	792	19
Introducción	316	272	381	283	612	792	19
a	388	272	395	283	612	792	19
la	401	272	410	283	612	792	19
lingüística	417	272	470	283	612	792	19
cognitiva.	476	272	527	283	612	792	19
Barcelona:	121	288	179	299	612	792	19
Ariel.	182	288	209	299	612	792	19
8.	103	304	113	315	612	792	19
Finton,	113	304	150	315	612	792	19
D.	153	304	165	315	612	792	19
J.	169	304	178	315	612	792	19
(2008).	181	304	219	315	612	792	19
When	222	304	254	315	612	792	19
Do	257	304	272	315	612	792	19
Differences	276	304	336	315	612	792	19
Matter?	339	304	380	315	612	792	19
On-Line	383	304	426	315	612	792	19
Feature	429	304	471	315	612	792	19
Extraction	474	304	527	315	612	792	19
Through	121	320	166	331	612	792	19
Cognitive	211	320	261	331	612	792	19
Economy.	305	320	359	331	612	792	19
Recuperado	404	320	469	331	612	792	19
de	514	320	527	331	612	792	19
http://arxiv.org/abs/cs/0404032v1.	121	336	301	347	612	792	19
9.	103	352	113	363	612	792	19
Diamond,	113	352	165	363	612	792	19
A.	169	352	181	363	612	792	19
(2013).	185	352	223	363	612	792	19
Executive	228	352	280	363	612	792	19
functions.	284	352	336	363	612	792	19
Annual	341	352	378	363	612	792	19
Review	383	352	422	363	612	792	19
of	426	352	437	363	612	792	19
Psychology,	441	352	506	363	612	792	19
64,	510	352	527	363	612	792	19
135-168.	121	368	169	379	612	792	19
https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143750	172	368	462	379	612	792	19
10.	103	383	120	395	612	792	19
Doyle,	121	383	155	395	612	792	19
W.	159	383	174	395	612	792	19
(1986).	179	383	217	395	612	792	19
Trabajo	221	383	262	395	612	792	19
Académico.	266	383	329	395	612	792	19
En	333	383	348	395	612	792	19
T.	352	383	363	395	612	792	19
M.	367	383	381	395	612	792	19
Tomilson	385	383	434	395	612	792	19
y	438	383	444	395	612	792	19
H.	449	383	461	395	612	792	19
J.	465	383	474	395	612	792	19
Walberg,	479	383	527	395	612	792	19
Academic	121	399	174	410	612	792	19
work	180	399	205	410	612	792	19
and	211	399	231	410	612	792	19
educational	237	399	299	410	612	792	19
excellence:	305	399	365	410	612	792	19
Raising	371	399	411	410	612	792	19
student	417	399	457	410	612	792	19
productivity.	463	399	527	410	612	792	19
Berkeley,	121	415	171	426	612	792	19
CA:	174	415	194	426	612	792	19
McCutchan.	198	415	262	426	612	792	19
11.	103	431	120	442	612	792	19
Finke,	121	431	154	442	612	792	19
R.,	157	431	173	442	612	792	19
Ward,	176	431	208	442	612	792	19
T.	212	431	222	442	612	792	19
y	226	431	232	442	612	792	19
Smith,	235	431	270	442	612	792	19
S.	273	431	284	442	612	792	19
(1996).	288	431	326	442	612	792	19
Creative	330	431	374	442	612	792	19
cognition.	378	431	429	442	612	792	19
Theory,	433	431	474	442	612	792	19
research,	477	431	527	442	612	792	19
and	121	447	141	458	612	792	19
applications.	168	447	235	458	612	792	19
Cambridge,	261	447	323	458	612	792	19
MA:	350	447	371	458	612	792	19
The	398	447	419	458	612	792	19
MIT	446	447	466	458	612	792	19
Press.	493	447	527	458	612	792	19
https://doi.org/10.7551/mitpress/7722.001.0001	121	463	372	474	612	792	19
12.	103	479	120	490	612	792	19
Gagné,	121	479	161	490	612	792	19
R.	166	479	178	490	612	792	19
M.	184	479	197	490	612	792	19
(1986).	203	479	241	490	612	792	19
La	246	479	260	490	612	792	19
instrucción	265	479	323	490	612	792	19
basada	328	479	367	490	612	792	19
en	373	479	387	490	612	792	19
la	392	479	401	490	612	792	19
investigación	407	479	476	490	612	792	19
sobre	482	479	512	490	612	792	19
el	518	479	527	490	612	792	19
aprendizaje.	121	494	186	505	612	792	19
México:	190	494	231	505	612	792	19
Universidad	234	494	298	505	612	792	19
Iberoamericana.	301	494	388	505	612	792	19
13.	103	510	120	521	612	792	19
Gardner,	121	510	169	521	612	792	19
H.	172	510	184	521	612	792	19
(2006).	188	510	226	521	612	792	19
Multiple	230	510	271	521	612	792	19
intelligences:	275	510	344	521	612	792	19
New	348	510	372	521	612	792	19
horizons.	375	510	424	521	612	792	19
Nueva	428	510	462	521	612	792	19
York:	466	510	494	521	612	792	19
Basic	498	510	527	521	612	792	19
Books.	121	526	158	537	612	792	19
14.	103	542	120	553	612	792	19
Gernsbacher,	121	542	194	553	612	792	19
M.	199	542	212	553	612	792	19
A.	218	542	229	553	612	792	19
(1997).	234	542	272	553	612	792	19
Two	278	542	300	553	612	792	19
decades	305	542	351	553	612	792	19
of	356	542	366	553	612	792	19
structure	371	542	418	553	612	792	19
building.	423	542	468	553	612	792	19
Discourse	474	542	527	553	612	792	19
Processes,	121	558	181	569	612	792	19
23,	184	558	201	569	612	792	19
265-304.	204	558	251	569	612	792	19
https://doi.org/10.1080/01638539709544994	255	558	491	569	612	792	19
15.	103	574	120	585	612	792	19
Graesser,	121	574	174	585	612	792	19
A.,	180	574	195	585	612	792	19
Singer,	201	574	239	585	612	792	19
M.	245	574	258	585	612	792	19
y	265	574	271	585	612	792	19
Trabasso,	277	574	331	585	612	792	19
T.	337	574	347	585	612	792	19
(1994).	354	574	392	585	612	792	19
Constructing	398	574	465	585	612	792	19
inferences	471	574	527	585	612	792	19
during	121	590	154	601	612	792	19
narrative	159	590	206	601	612	792	19
text	211	590	230	601	612	792	19
comprehension.	235	590	321	601	612	792	19
Psychological	326	590	399	601	612	792	19
Review,	404	590	447	601	612	792	19
101,	451	590	475	601	612	792	19
371-395.	480	590	527	601	612	792	19
https://doi.org/10.1037/0033-295X.101.3.371	121	606	359	617	612	792	19
16.	103	621	120	632	612	792	19
Halliday,	121	621	167	632	612	792	19
M.	171	621	184	632	612	792	19
A.	188	621	199	632	612	792	19
K.	203	621	214	632	612	792	19
(1979).	218	621	256	632	612	792	19
El	260	621	270	632	612	792	19
lenguaje	274	621	319	632	612	792	19
como	323	621	352	632	612	792	19
semiótica	356	621	406	632	612	792	19
social.	410	621	444	632	612	792	19
México:	448	621	489	632	612	792	19
Fondo	493	621	527	632	612	792	19
de	121	637	134	649	612	792	19
Cultura	138	637	176	649	612	792	19
Económica.	180	637	243	649	612	792	19
17.	103	653	120	664	612	792	19
Krumm,	121	653	163	664	612	792	19
G.,	170	653	186	664	612	792	19
Vargas-Rubilar,	192	653	275	664	612	792	19
J.	282	653	291	664	612	792	19
y	298	653	304	664	612	792	19
Gullón,	310	653	348	664	612	792	19
S.	355	653	366	664	612	792	19
(2013).	372	653	410	664	612	792	19
Estilos	417	653	452	664	612	792	19
parentales	459	653	514	664	612	792	19
y	521	653	527	664	612	792	19
creatividad	121	669	179	680	612	792	19
en	182	669	196	680	612	792	19
niños	199	669	227	680	612	792	19
escolarizados.	230	669	307	680	612	792	19
Psicoperspectivas.	310	669	410	680	612	792	19
Individuo	414	669	462	680	612	792	19
y	465	669	471	680	612	792	19
Sociedad,	474	669	527	680	612	792	19
12(1),	121	685	153	696	612	792	19
161-182.	168	685	215	696	612	792	19
https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol12-Issue1-	231	685	527	696	612	792	19
fulltext-223	121	701	180	712	612	792	19
18.	103	73	120	84	612	792	20
Larrosa,	121	73	165	84	612	792	20
J.	171	73	180	84	612	792	20
(2003).	186	73	224	84	612	792	20
Entre	229	73	258	84	612	792	20
las	264	73	279	84	612	792	20
lenguas.	285	73	330	84	612	792	20
Lenguaje	336	73	385	84	612	792	20
y	391	73	397	84	612	792	20
educación	402	73	457	84	612	792	20
después	463	73	508	84	612	792	20
de	514	73	527	84	612	792	20
babel.	121	89	154	100	612	792	20
Barcelona:	157	89	214	100	612	792	20
Laertes.	218	89	261	100	612	792	20
19.	103	105	120	116	612	792	20
Manrique,	121	105	174	116	612	792	20
M.	178	105	192	116	612	792	20
S	196	105	204	116	612	792	20
y	208	105	214	116	612	792	20
Borzone,	217	105	266	116	612	792	20
A.	270	105	281	116	612	792	20
M.	285	105	298	116	612	792	20
(2010).	302	105	340	116	612	792	20
La	344	105	358	116	612	792	20
comprensión	362	105	430	116	612	792	20
de	434	105	448	116	612	792	20
cuentos	452	105	494	116	612	792	20
como	498	105	527	116	612	792	20
resolución	121	121	176	132	612	792	20
de	179	121	192	132	612	792	20
problemas	195	121	251	132	612	792	20
en	253	121	267	132	612	792	20
niños	270	121	298	132	612	792	20
de	301	121	314	132	612	792	20
5	317	121	324	132	612	792	20
años	326	121	353	132	612	792	20
de	355	121	369	132	612	792	20
sectores	371	121	417	132	612	792	20
urbano-marginados.	419	121	527	132	612	792	20
Revista	121	137	161	148	612	792	20
Interdisciplinaria,	165	137	254	148	612	792	20
27(2),	258	137	289	148	612	792	20
209-228.	293	137	340	148	612	792	20
20.	103	153	120	164	612	792	20
Manrique,	121	153	174	164	612	792	20
M.	178	153	191	164	612	792	20
S.	194	153	206	164	612	792	20
(2011).	209	153	247	164	612	792	20
Las	250	153	270	164	612	792	20
demandas	273	153	329	164	612	792	20
lingüísticas	333	153	392	164	612	792	20
y	395	153	401	164	612	792	20
cognitivas	405	153	458	164	612	792	20
de	461	153	475	164	612	792	20
la	478	153	487	164	612	792	20
lectura	491	153	527	164	612	792	20
de	121	169	134	180	612	792	20
cuentos	142	169	184	180	612	792	20
en	191	169	205	180	612	792	20
el	212	169	222	180	612	792	20
Jardín	229	169	262	180	612	792	20
de	270	169	283	180	612	792	20
Infantes.	291	169	337	180	612	792	20
Revista	344	169	384	180	612	792	20
IRICE.	392	169	427	180	612	792	20
De	435	169	450	180	612	792	20
Educación	458	169	514	180	612	792	20
y	521	169	527	180	612	792	20
Psicología,	121	184	180	195	612	792	20
22,	183	184	200	195	612	792	20
45-59.	203	184	237	195	612	792	20
21.	103	200	120	211	612	792	20
Manrique,	121	200	174	211	612	792	20
M.	177	200	191	211	612	792	20
S.	193	200	205	211	612	792	20
y	207	200	213	211	612	792	20
Benitez,	216	200	259	211	612	792	20
M.	262	200	275	211	612	792	20
E.	278	200	289	211	612	792	20
(2012).	292	200	330	211	612	792	20
Voces	333	200	366	211	612	792	20
escuchadas,	369	200	436	211	612	792	20
voces	439	200	470	211	612	792	20
acalladas.	473	200	527	211	612	792	20
Los	121	216	141	227	612	792	20
relatos	145	216	181	227	612	792	20
de	185	216	198	227	612	792	20
experiencias	202	216	270	227	612	792	20
personales	274	216	333	227	612	792	20
como	337	216	366	227	612	792	20
instancia	370	216	418	227	612	792	20
de	422	216	435	227	612	792	20
integración	440	216	498	227	612	792	20
o	502	216	509	227	612	792	20
de	513	216	527	227	612	792	20
exclusión	121	232	171	243	612	792	20
en	175	232	188	243	612	792	20
el	191	232	201	243	612	792	20
Jardín	204	232	237	243	612	792	20
de	241	232	254	243	612	792	20
Infantes.	258	232	304	243	612	792	20
Publicado	307	232	360	243	612	792	20
online	363	232	395	243	612	792	20
en	399	232	412	243	612	792	20
«Libro	416	232	449	243	612	792	20
de	452	232	466	243	612	792	20
ponencias.	469	232	527	243	612	792	20
V	121	248	129	259	612	792	20
Congreso	133	248	185	259	612	792	20
Mundial	189	248	231	259	612	792	20
por	235	248	252	259	612	792	20
los	256	248	271	259	612	792	20
derechos	275	248	324	259	612	792	20
de	328	248	341	259	612	792	20
la	345	248	354	259	612	792	20
Infancia	358	248	400	259	612	792	20
y	404	248	410	259	612	792	20
la	414	248	423	259	612	792	20
Adolescencia.	427	248	502	259	612	792	20
San	505	248	527	259	612	792	20
Juan.	121	264	151	275	612	792	20
Argentina».	154	264	215	275	612	792	20
22.	103	280	120	291	612	792	20
Manrique,	121	280	174	291	612	792	20
M.	179	280	192	291	612	792	20
S.	197	280	208	291	612	792	20
y	213	280	219	291	612	792	20
Sanchez	224	280	271	291	612	792	20
Troussel,	275	280	325	291	612	792	20
L.	329	280	339	291	612	792	20
(2014).	344	280	382	291	612	792	20
Más	387	280	409	291	612	792	20
allá	414	280	433	291	612	792	20
del	437	280	453	291	612	792	20
pensamiento	458	280	527	291	612	792	20
crítico.	121	296	156	307	612	792	20
El	159	296	170	307	612	792	20
trabajo	173	296	209	307	612	792	20
sobre	212	296	242	307	612	792	20
pensamiento	245	296	313	307	612	792	20
y	316	296	322	307	612	792	20
emoción	325	296	370	307	612	792	20
en	373	296	386	307	612	792	20
formación	389	296	442	307	612	792	20
docente.	444	296	490	307	612	792	20
Didac,	493	296	527	307	612	792	20
64,	121	311	138	322	612	792	20
51-57.	141	311	175	322	612	792	20
23.	103	327	120	338	612	792	20
Manzanero,	121	327	184	338	612	792	20
A.	190	327	202	338	612	792	20
(2006).	208	327	246	338	612	792	20
Procesos	251	327	302	338	612	792	20
automáticos	307	327	372	338	612	792	20
y	378	327	384	338	612	792	20
controlados	390	327	452	338	612	792	20
de	457	327	471	338	612	792	20
memoria:	477	327	527	338	612	792	20
Modelo	121	343	161	354	612	792	20
Asociativo	164	343	219	354	612	792	20
(HAM)	222	343	257	354	612	792	20
vs.	260	343	276	354	612	792	20
Sistema	279	343	323	354	612	792	20
de	326	343	340	354	612	792	20
Procesamiento	343	343	423	354	612	792	20
General	427	343	469	354	612	792	20
Abstracto.	473	343	527	354	612	792	20
Revista	121	359	161	370	612	792	20
de	165	359	178	370	612	792	20
Psicología	181	359	237	370	612	792	20
General	240	359	283	370	612	792	20
y	286	359	292	370	612	792	20
Aplicada,	295	359	345	370	612	792	20
59,	348	359	365	370	612	792	20
373-412.	368	359	415	370	612	792	20
24.	103	375	120	386	612	792	20
Méndez	121	375	164	386	612	792	20
Sánchez,	171	375	221	386	612	792	20
M.	228	375	241	386	612	792	20
A,	248	375	259	386	612	792	20
Ghitis	266	375	297	386	612	792	20
Jaramillo,	304	375	355	386	612	792	20
T.	362	375	373	386	612	792	20
(2015).	380	375	418	386	612	792	20
La	425	375	439	386	612	792	20
creatividad:	446	375	507	386	612	792	20
un	514	375	527	386	612	792	20
proceso	121	391	164	402	612	792	20
cognitivo,	168	391	218	402	612	792	20
pilar	222	391	245	402	612	792	20
de	248	391	262	402	612	792	20
la	265	391	275	402	612	792	20
educación.	278	391	336	402	612	792	20
Estudios	341	391	386	402	612	792	20
Pedagógicos	390	391	460	402	612	792	20
XLI(2),	463	391	499	402	612	792	20
143-	503	391	527	402	612	792	20
155.	121	407	145	418	612	792	20
https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000200009	148	407	423	418	612	792	20
25.	103	423	120	434	612	792	20
Molinari	121	423	163	434	612	792	20
Marotto,	167	423	211	434	612	792	20
C.	214	423	226	434	612	792	20
y	230	423	236	434	612	792	20
Duharte,	239	423	286	434	612	792	20
A.	289	423	300	434	612	792	20
(2007).	304	423	342	434	612	792	20
Comprensión	346	423	417	434	612	792	20
del	421	423	437	434	612	792	20
texto	440	423	466	434	612	792	20
narrativo	470	423	516	434	612	792	20
e	520	423	527	434	612	792	20
inferencias.	121	438	182	449	612	792	20
Subjetividad	186	438	251	449	612	792	20
y	255	438	261	449	612	792	20
procesos	264	438	313	449	612	792	20
cognitivos,	316	438	372	449	612	792	20
10,163-183.	376	438	440	449	612	792	20
26.	103	454	120	465	612	792	20
Nelson,	121	454	162	465	612	792	20
K.	165	454	176	465	612	792	20
(1996).	178	454	216	465	612	792	20
Language	219	454	272	465	612	792	20
in	275	454	284	465	612	792	20
cognitive	287	454	334	465	612	792	20
development:	337	454	409	465	612	792	20
The	412	454	432	465	612	792	20
emergence	435	454	495	465	612	792	20
of	498	454	508	465	612	792	20
the	510	454	527	465	612	792	20
mediated	121	470	170	481	612	792	20
mind.	187	470	216	481	612	792	20
Cambridge,	233	470	295	481	612	792	20
MA:	311	470	332	481	612	792	20
Cambridge	349	470	408	481	612	792	20
University	424	470	476	481	612	792	20
Press.	493	470	527	481	612	792	20
https://doi.org/10.1017/CBO9781139174619	121	486	356	497	612	792	20
27.	103	502	120	513	612	792	20
Nelson,	121	502	162	513	612	792	20
K.	165	502	176	513	612	792	20
(1999).	179	502	217	513	612	792	20
Event	220	502	251	513	612	792	20
representations,	254	502	340	513	612	792	20
narrative	343	502	390	513	612	792	20
development	393	502	461	513	612	792	20
and	465	502	484	513	612	792	20
internal	488	502	527	513	612	792	20
working	121	518	162	529	612	792	20
models.	173	518	215	529	612	792	20
Attachment	225	518	286	529	612	792	20
and	296	518	316	529	612	792	20
Human	326	518	365	529	612	792	20
Development,	375	518	449	529	612	792	20
1,	459	518	470	529	612	792	20
239-252.	480	518	527	529	612	792	20
https://doi.org/10.1080/14616739900134131	121	534	357	545	612	792	20
28.	103	549	120	561	612	792	20
Nelson,	121	549	162	561	612	792	20
K.	165	549	177	561	612	792	20
(2007).	180	549	218	561	612	792	20
Young	221	549	256	561	612	792	20
Minds	259	549	291	561	612	792	20
in	295	549	304	561	612	792	20
Social	308	549	340	561	612	792	20
Worlds:	343	549	384	561	612	792	20
Experience,	388	549	451	561	612	792	20
Meaning,	454	549	504	561	612	792	20
and	507	549	527	561	612	792	20
Memory.	121	565	168	576	612	792	20
Harvard:	214	565	260	576	612	792	20
Harvard	306	565	348	576	612	792	20
University	394	565	447	576	612	792	20
Press.	493	565	527	576	612	792	20
https://doi.org/10.4159/9780674041400	121	581	330	592	612	792	20
29.	103	597	120	608	612	792	20
Novak,	121	597	158	608	612	792	20
J.	162	597	171	608	612	792	20
(1990).	174	597	212	608	612	792	20
Teoría	216	597	251	608	612	792	20
y	254	597	260	608	612	792	20
práctica	263	597	305	608	612	792	20
de	309	597	322	608	612	792	20
la	325	597	335	608	612	792	20
educación.	338	597	396	608	612	792	20
Madrid:	400	597	439	608	612	792	20
Alianza.	443	597	485	608	612	792	20
30.	103	613	120	624	612	792	20
Novick,	121	613	160	624	612	792	20
L.	167	613	177	624	612	792	20
R.	183	613	195	624	612	792	20
y	201	613	207	624	612	792	20
Holyoak,	213	613	260	624	612	792	20
K.	266	613	278	624	612	792	20
J.	284	613	293	624	612	792	20
(1991).	299	613	337	624	612	792	20
Mathematical	344	613	415	624	612	792	20
problem	421	613	465	624	612	792	20
solving	471	613	508	624	612	792	20
by	514	613	527	624	612	792	20
analogy.	121	629	166	640	612	792	20
Journal	175	629	214	640	612	792	20
of	223	629	233	640	612	792	20
Experimental	241	629	311	640	612	792	20
Psychology:	320	629	385	640	612	792	20
Learning,	393	629	443	640	612	792	20
Memory,	452	629	498	640	612	792	20
and	507	629	527	640	612	792	20
Cognition,	121	645	175	656	612	792	20
17(3),	179	645	210	656	612	792	20
398-415.	213	645	261	656	612	792	20
https://doi.org/10.1037/0278-7393.17.3.398	264	645	494	656	612	792	20
31.	103	660	120	672	612	792	20
Ochs,	121	660	153	672	612	792	20
E.	160	660	171	672	612	792	20
y	179	660	185	672	612	792	20
Capp.	192	660	225	672	612	792	20
S,	232	660	243	672	612	792	20
L.	251	660	261	672	612	792	20
(1996).	269	660	307	672	612	792	20
Narrating	314	660	364	672	612	792	20
the	371	660	388	672	612	792	20
self.	395	660	417	672	612	792	20
Annual	425	660	463	672	612	792	20
Review	470	660	509	672	612	792	20
of	517	660	527	672	612	792	20
Anthropology,	121	676	195	687	612	792	20
25,	199	676	215	687	612	792	20
19-43.	219	676	253	687	612	792	20
https://doi.org/10.1146/annurev.anthro.25.1.19	256	676	503	687	612	792	20
32.	103	692	120	704	612	792	20
Oviedo,	121	692	162	704	612	792	20
G.	166	692	178	704	612	792	20
L.	182	692	192	704	612	792	20
(2004).	195	692	233	704	612	792	20
La	236	692	249	704	612	792	20
definición	253	692	303	704	612	792	20
del	307	692	323	704	612	792	20
concepto	326	692	374	704	612	792	20
de	378	692	391	704	612	792	20
percepción	394	692	453	704	612	792	20
en	456	692	470	704	612	792	20
psicología	473	692	527	704	612	792	20
con	121	708	140	719	612	792	20
base	144	708	170	719	612	792	20
en	174	708	187	719	612	792	20
la	191	708	201	719	612	792	20
teoría	204	708	235	719	612	792	20
Gestalt.	239	708	280	719	612	792	20
Revista	284	708	324	719	612	792	20
de	328	708	341	719	612	792	20
Estudios	345	708	391	719	612	792	20
Sociales	395	708	440	719	612	792	20
[en	444	708	461	719	612	792	20
linea]	464	708	493	719	612	792	20
2004.	497	708	527	719	612	792	20
Recuperado	121	73	187	84	612	792	21
de	197	73	210	84	612	792	21
<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809>	221	73	488	84	612	792	21
ISSN	499	73	527	84	612	792	21
0123-885X	121	89	180	100	612	792	21
33.	103	105	120	116	612	792	21
Perls,	121	105	152	116	612	792	21
F.,	156	105	170	116	612	792	21
Hefferline,	173	105	228	116	612	792	21
R.	232	105	244	116	612	792	21
y	247	105	253	116	612	792	21
Goodman,	257	105	313	116	612	792	21
P.	317	105	328	116	612	792	21
(2002).	332	105	369	116	612	792	21
Terapia	373	105	414	116	612	792	21
Gestalt:	418	105	459	116	612	792	21
Excitación	463	105	517	116	612	792	21
y	521	105	527	116	612	792	21
crecimiento	121	121	182	132	612	792	21
de	185	121	199	132	612	792	21
la	201	121	211	132	612	792	21
personalidad	213	121	282	132	612	792	21
humana.	285	121	332	132	612	792	21
México:	335	121	376	132	612	792	21
La	379	121	392	132	612	792	21
sociedad	395	121	443	132	612	792	21
de	446	121	459	132	612	792	21
cultura	462	121	498	132	612	792	21
Valle	500	121	527	132	612	792	21
Inclán.	121	137	157	148	612	792	21
34.	103	153	120	164	612	792	21
Rosch,	121	153	159	164	612	792	21
E.	164	153	175	164	612	792	21
(1983).	181	153	219	164	612	792	21
Prototype	224	153	276	164	612	792	21
Classification	281	153	352	164	612	792	21
and	358	153	378	164	612	792	21
Logical	383	153	421	164	612	792	21
Classification:	427	153	501	164	612	792	21
The	506	153	527	164	612	792	21
Two	121	169	144	180	612	792	21
Systems.	152	169	202	180	612	792	21
En	210	169	225	180	612	792	21
E.	234	169	245	180	612	792	21
K.	253	169	265	180	612	792	21
Scholnick	273	169	325	180	612	792	21
(ed.),	333	169	361	180	612	792	21
New	370	169	394	180	612	792	21
Trends	403	169	440	180	612	792	21
in	449	169	458	180	612	792	21
Conceptual	466	169	527	180	612	792	21
Representation:	121	182	206	195	612	792	21
Challenges	214	182	274	195	612	792	21
to	282	182	292	195	612	792	21
Piaget's	300	182	343	195	612	792	21
Theory?	351	182	395	195	612	792	21
(pp.	404	184	424	195	612	792	21
73-86).	432	184	470	195	612	792	21
Hillsdale:	478	184	527	195	612	792	21
Lawrence	121	200	173	211	612	792	21
Erlbaum	176	200	221	211	612	792	21
Associates.	224	200	286	211	612	792	21
35.	103	216	120	227	612	792	21
Rumelhart,	121	216	180	227	612	792	21
D.	185	216	197	227	612	792	21
(1975).	202	216	240	227	612	792	21
Notes	245	216	276	227	612	792	21
on	281	216	295	227	612	792	21
a	300	216	306	227	612	792	21
squema	311	216	354	227	612	792	21
for	359	216	373	227	612	792	21
stories.	378	216	417	227	612	792	21
En	422	216	436	227	612	792	21
D.	442	216	454	227	612	792	21
Bobrow	459	216	499	227	612	792	21
y	504	216	510	227	612	792	21
A.	515	216	526	227	612	792	21
Collins	121	232	157	243	612	792	21
(eds.),	160	232	194	243	612	792	21
Representation	197	232	278	243	612	792	21
and	282	232	302	243	612	792	21
understanding	304	232	380	243	612	792	21
(pp.	384	232	404	243	612	792	21
237-272).	407	232	459	243	612	792	21
Nueva	462	232	496	243	612	792	21
York:	499	232	527	243	612	792	21
Academic	121	248	174	259	612	792	21
Press.	177	248	211	259	612	792	21
https://doi.org/10.1016/B978-0-12-108550-6.50013-6	215	248	495	259	612	792	21
36.	103	264	120	275	612	792	21
Sennett,	121	264	166	275	612	792	21
R.	169	264	181	275	612	792	21
(2009).	185	264	223	275	612	792	21
El	226	264	237	275	612	792	21
artesano.	240	264	290	275	612	792	21
Barcelona:	293	264	351	275	612	792	21
Anagrama.	354	264	413	275	612	792	21
37.	103	280	120	291	612	792	21
Silvestri,	121	280	166	291	612	792	21
A.	173	280	184	291	612	792	21
(2001).	191	280	229	291	612	792	21
La	235	280	248	291	612	792	21
producción	255	280	313	291	612	792	21
de	320	280	333	291	612	792	21
la	340	280	349	291	612	792	21
argumentación	355	280	435	291	612	792	21
razonada	441	280	491	291	612	792	21
en	498	280	511	291	612	792	21
el	517	280	527	291	612	792	21
adolescente:	121	296	189	307	612	792	21
Las	198	296	218	307	612	792	21
falacias	227	296	268	307	612	792	21
de	277	296	290	307	612	792	21
aprendizaje.	299	296	365	307	612	792	21
En	374	296	389	307	612	792	21
M.	398	296	411	307	612	792	21
C.	420	296	432	307	612	792	21
Martínez	442	296	489	307	612	792	21
(Ed.),	498	296	527	307	612	792	21
Aprendizaje	121	311	184	322	612	792	21
de	187	311	201	322	612	792	21
la	204	311	213	322	612	792	21
argumentación	216	311	295	322	612	792	21
razonada.	298	311	352	322	612	792	21
Desarrollo	354	311	409	322	612	792	21
temático	412	311	457	322	612	792	21
de	460	311	474	322	612	792	21
los	477	311	492	322	612	792	21
textos	495	311	527	322	612	792	21
expositivos	121	327	181	338	612	792	21
y	183	327	189	338	612	792	21
argumentativos	192	327	274	338	612	792	21
(pp	277	327	294	338	612	792	21
29-49).	297	327	335	338	612	792	21
Buenos	337	327	378	338	612	792	21
Aires:	381	327	411	338	612	792	21
Cátedra	414	327	457	338	612	792	21
Unesco	460	327	500	338	612	792	21
para	503	327	527	338	612	792	21
el	121	343	130	354	612	792	21
Mejoramiento	134	343	207	354	612	792	21
de	210	343	223	354	612	792	21
la	227	343	236	354	612	792	21
Calidad	240	343	280	354	612	792	21
y	284	343	290	354	612	792	21
Equidad	293	343	337	354	612	792	21
de	341	343	354	354	612	792	21
la	358	343	367	354	612	792	21
Educación	370	343	426	354	612	792	21
en	430	343	443	354	612	792	21
América	447	343	491	354	612	792	21
Latina	494	343	527	354	612	792	21
con	121	359	140	370	612	792	21
base	144	359	170	370	612	792	21
en	173	359	187	370	612	792	21
la	190	359	199	370	612	792	21
Lectura	202	359	243	370	612	792	21
y	246	359	252	370	612	792	21
la	255	359	264	370	612	792	21
Escritura	268	359	315	370	612	792	21
38.	103	375	120	386	612	792	21
Stein,	121	375	152	386	612	792	21
N.	160	375	172	386	612	792	21
L.	180	375	190	386	612	792	21
y	198	375	204	386	612	792	21
Glenn,	212	375	247	386	612	792	21
C.	256	375	268	386	612	792	21
G.	276	375	288	386	612	792	21
(1982).	296	375	334	386	612	792	21
Children's	343	373	396	386	612	792	21
concept	404	373	446	386	612	792	21
of	454	373	464	386	612	792	21
time:	472	373	498	386	612	792	21
The	506	373	527	386	612	792	21
development	121	391	190	402	612	792	21
of	194	391	204	402	612	792	21
story	208	391	234	402	612	792	21
schema.	238	391	283	402	612	792	21
En	287	391	302	402	612	792	21
W.	305	391	320	402	612	792	21
J.	324	391	334	402	612	792	21
Friedman	338	391	388	402	612	792	21
(ed.),	392	391	420	402	612	792	21
The	425	391	445	402	612	792	21
developmental	449	391	527	402	612	792	21
psychology	121	407	181	418	612	792	21
of	185	407	195	418	612	792	21
time	198	407	220	418	612	792	21
(pp.	224	407	245	418	612	792	21
255-281).	248	407	299	418	612	792	21
Nueva	303	407	337	418	612	792	21
York:	341	407	369	418	612	792	21
Academic	372	407	425	418	612	792	21
Press.	428	407	462	418	612	792	21
39.	103	422	120	434	612	792	21
Stenberg,	121	422	173	434	612	792	21
R.	182	422	194	434	612	792	21
(1999).	204	422	242	434	612	792	21
Handbook	251	422	306	434	612	792	21
of	315	422	325	434	612	792	21
Creativity.	335	422	388	434	612	792	21
Cambridge:	397	422	459	434	612	792	21
Cambridge	468	422	527	434	612	792	21
University	121	438	174	450	612	792	21
Press.	177	438	211	450	612	792	21
40.	103	454	120	465	612	792	21
Tomasello,	121	454	180	465	612	792	21
M.	186	454	200	465	612	792	21
(2007).	206	454	244	465	612	792	21
Los	251	454	270	465	612	792	21
orígenes	276	454	323	465	612	792	21
culturales	330	454	381	465	612	792	21
de	387	454	401	465	612	792	21
la	407	454	417	465	612	792	21
cognición	423	454	474	465	612	792	21
humana.	480	454	527	465	612	792	21
Buenos	121	470	162	481	612	792	21
Aires	165	470	193	481	612	792	21
Amorrortu.	196	470	252	481	612	792	21
41.	103	486	120	497	612	792	21
Trabasso,	121	486	175	497	612	792	21
T.,	179	486	193	497	612	792	21
Secco,	198	486	234	497	612	792	21
T.	239	486	249	497	612	792	21
y	254	486	260	497	612	792	21
Van	264	486	286	497	612	792	21
den	290	486	310	497	612	792	21
Broek,	315	486	349	497	612	792	21
P.	354	486	365	497	612	792	21
(1984).	370	486	408	497	612	792	21
Causal	413	486	450	497	612	792	21
cohesion	455	486	503	497	612	792	21
and	507	486	527	497	612	792	21
story	121	502	147	513	612	792	21
coherence.	150	502	210	513	612	792	21
En	213	502	227	513	612	792	21
H.	231	502	243	513	612	792	21
Mandl,	246	502	282	513	612	792	21
N.	285	502	297	513	612	792	21
L.	300	502	310	513	612	792	21
Stein	313	502	341	513	612	792	21
y	344	502	350	513	612	792	21
T.	353	502	364	513	612	792	21
Trabasso	367	502	417	513	612	792	21
(eds.),	420	502	454	513	612	792	21
Learning	457	502	504	513	612	792	21
and	507	502	527	513	612	792	21
comprehension	121	518	203	529	612	792	21
of	206	518	217	529	612	792	21
text	220	518	239	529	612	792	21
(pp.	243	518	263	529	612	792	21
83-111).	267	518	311	529	612	792	21
Hillsdale:	315	518	363	529	612	792	21
Lawrence	367	518	419	529	612	792	21
Erlbaum.	422	518	470	529	612	792	21
42.	103	534	120	545	612	792	21
Trabasso,	121	534	175	545	612	792	21
T.	182	534	192	545	612	792	21
y	200	534	206	545	612	792	21
van	213	534	232	545	612	792	21
den	240	534	260	545	612	792	21
Broek,	267	534	302	545	612	792	21
P.	309	534	320	545	612	792	21
J.	328	534	337	545	612	792	21
(1985).	344	534	382	545	612	792	21
Causal	390	534	427	545	612	792	21
thinking	434	534	476	545	612	792	21
and	483	534	503	545	612	792	21
the	510	534	527	545	612	792	21
representation	121	549	198	561	612	792	21
of	203	549	213	561	612	792	21
narrative	218	549	265	561	612	792	21
events.	270	549	309	561	612	792	21
Journal	314	549	354	561	612	792	21
of	359	549	369	561	612	792	21
Memory	374	549	418	561	612	792	21
and	423	549	443	561	612	792	21
Language,	448	549	505	561	612	792	21
24,	510	549	527	561	612	792	21
612-630.	121	565	169	577	612	792	21
https://doi.org/10.1016/0749-596X(85)90049-X	172	565	420	577	612	792	21
43.	103	581	120	592	612	792	21
Van	121	581	143	592	612	792	21
Dijk,	147	581	171	592	612	792	21
T.	175	581	186	592	612	792	21
y	191	581	197	592	612	792	21
Kintsch,	202	581	244	592	612	792	21
W.	249	581	264	592	612	792	21
(1983).	269	581	307	592	612	792	21
Strategies	312	581	366	592	612	792	21
of	371	581	381	592	612	792	21
discourse	386	581	437	592	612	792	21
comprehension.	442	581	527	592	612	792	21
Nueva	121	597	156	608	612	792	21
York:	159	597	187	608	612	792	21
Academic	190	597	243	608	612	792	21
Press.	246	597	280	608	612	792	21
44.	103	613	120	624	612	792	21
Vignaux,	121	613	168	624	612	792	21
G.	171	613	184	624	612	792	21
(1986).	187	613	225	624	612	792	21
La	229	613	242	624	612	792	21
argumentación.	245	613	328	624	612	792	21
Ensayo	331	613	371	624	612	792	21
de	375	613	388	624	612	792	21
lógica	391	613	423	624	612	792	21
discursiva.	426	613	483	624	612	792	21
Buenos	486	613	527	624	612	792	21
Aires:	121	629	152	640	612	792	21
Hachette.	155	629	206	640	612	792	21
45.	103	645	120	656	612	792	21
Vygotsky,	121	645	173	656	612	792	21
L.	182	645	192	656	612	792	21
S.	200	645	212	656	612	792	21
(1978).	220	645	258	656	612	792	21
Mind	267	645	293	656	612	792	21
in	301	645	311	656	612	792	21
society:	319	645	360	656	612	792	21
The	369	645	389	656	612	792	21
development	398	645	466	656	612	792	21
of	475	645	485	656	612	792	21
higher	494	645	527	656	612	792	21
psychological	121	660	193	672	612	792	21
processes.	197	660	254	672	612	792	21
Cambridge,	258	660	320	672	612	792	21
MA:	323	660	345	672	612	792	21
Harvard	348	660	390	672	612	792	21
University	394	660	446	672	612	792	21
Press.	450	660	484	672	612	792	21
46.	103	676	120	687	612	792	21
Wersch,	121	676	165	687	612	792	21
J.	171	676	180	687	612	792	21
(1993).	186	676	224	687	612	792	21
Voces	230	676	263	687	612	792	21
de	269	676	282	687	612	792	21
la	288	676	297	687	612	792	21
mente.	303	676	340	687	612	792	21
Un	345	676	360	687	612	792	21
enfoque	366	676	410	687	612	792	21
sociocultural	415	676	482	687	612	792	21
para	488	676	512	687	612	792	21
el	517	676	527	687	612	792	21
estudio	121	692	160	703	612	792	21
de	163	692	177	703	612	792	21
la	180	692	189	703	612	792	21
acción	193	692	227	703	612	792	21
mediada.	231	692	280	703	612	792	21
Madrid:	283	692	323	703	612	792	21
Visor.	327	692	357	703	612	792	21
Recibido:	85	97	139	108	612	792	22
20-12-2019	142	97	204	108	612	792	22
Aceptado:	85	121	143	132	612	792	22
30-08-2020	146	121	208	132	612	792	22
