LOS	106	77	137	95	595	842	1
PROGRAMAS	143	77	247	95	595	842	1
DE	253	77	275	95	595	842	1
ESTIMULACIÓN	280	77	407	95	595	842	1
TEMPRANA	412	77	504	95	595	842	1
DESDE	146	96	200	114	595	842	1
LA	205	96	227	114	595	842	1
PERSPECTIVA	232	96	342	114	595	842	1
DEL	346	96	379	114	595	842	1
MAESTRO	383	96	464	114	595	842	1
Claudia	229	141	261	152	595	842	1
Inés	263	141	280	152	595	842	1
González	282	141	319	152	595	842	1
Zúñiga	321	141	349	152	595	842	1
Godoy	352	141	378	152	595	842	1
*	378	142	380	148	595	842	1
Universidad	230	152	279	163	595	842	1
de	281	152	291	163	595	842	1
San	293	152	309	163	595	842	1
Martín	312	152	339	163	595	842	1
de	341	152	351	163	595	842	1
Porres	353	152	379	163	595	842	1
Recibido:	71	172	105	181	595	842	1
6	107	172	111	181	595	842	1
de	113	172	122	181	595	842	1
junio	124	172	142	181	595	842	1
de	144	172	153	181	595	842	1
2007	155	172	217	181	595	842	1
Revisado:	251	172	286	181	595	842	1
20	288	172	296	181	595	842	1
de	298	172	307	181	595	842	1
junio	309	172	327	181	595	842	1
de	329	172	338	181	595	842	1
2007	340	172	357	181	595	842	1
Aceptado:	433	172	470	181	595	842	1
15	472	172	480	181	595	842	1
de	482	172	491	181	595	842	1
julio	493	172	509	181	595	842	1
de	511	172	520	181	595	842	1
2007	522	172	538	181	595	842	1
RESUMEN	285	190	325	199	595	842	1
Palabras	71	257	101	271	595	842	1
Clave:	103	257	125	271	595	842	1
Estimulación	127	257	169	271	595	842	1
temprana,	171	257	203	271	595	842	1
profesoras,	205	257	240	271	595	842	1
educación	242	257	275	271	595	842	1
inicial.	277	257	299	271	595	842	1
ABSTRACT	283	280	327	289	595	842	1
Key	71	347	85	361	595	842	1
Words:	86	347	112	361	595	842	1
Early	114	347	131	361	595	842	1
stimulation,	133	347	171	361	595	842	1
teachers,	173	347	201	361	595	842	1
kinder	203	347	224	361	595	842	1
garden.	226	347	250	361	595	842	1
La	71	387	80	402	595	842	1
estimulación	83	387	129	402	595	842	1
es	132	387	139	402	595	842	1
un	142	387	151	402	595	842	1
proceso	154	387	182	402	595	842	1
natural	184	387	209	402	595	842	1
que	212	387	225	402	595	842	1
se	228	387	235	402	595	842	1
pone	238	387	255	402	595	842	1
en	258	387	266	402	595	842	1
práctica	269	387	298	402	595	842	1
en	71	399	79	414	595	842	1
la	81	399	88	414	595	842	1
relación	89	399	118	414	595	842	1
diaria	120	399	141	414	595	842	1
con	143	399	156	414	595	842	1
el	157	399	164	414	595	842	1
bebé,	166	399	185	414	595	842	1
a	187	399	191	414	595	842	1
través	193	399	214	414	595	842	1
de	216	399	224	414	595	842	1
éste	226	399	240	414	595	842	1
el	242	399	249	414	595	842	1
niño	250	399	266	414	595	842	1
utilizará	268	399	298	414	595	842	1
al	71	410	77	425	595	842	1
máximo	79	410	109	425	595	842	1
sus	111	410	122	425	595	842	1
capacidades	124	410	167	425	595	842	1
e	169	410	173	425	595	842	1
irá	175	410	185	425	595	842	1
ejerciendo	187	410	224	425	595	842	1
mayor	226	410	249	425	595	842	1
control	251	410	276	425	595	842	1
sobre	278	410	298	425	595	842	1
el	71	422	77	437	595	842	1
mundo	79	422	104	437	595	842	1
que	106	422	119	437	595	842	1
le	121	422	128	437	595	842	1
rodea	130	422	150	437	595	842	1
al	152	422	158	437	595	842	1
tiempo	161	422	186	437	595	842	1
que	188	422	201	437	595	842	1
sentirá	203	422	227	437	595	842	1
gran	229	422	245	437	595	842	1
satisfacción	247	422	289	437	595	842	1
al	291	422	298	437	595	842	1
descubrir	71	433	104	449	595	842	1
que	107	433	120	449	595	842	1
puede	122	433	143	449	595	842	1
hacer	146	433	165	449	595	842	1
las	167	433	177	449	595	842	1
cosas	180	433	199	449	595	842	1
por	201	433	213	449	595	842	1
sí	216	433	222	449	595	842	1
mismo.	224	433	251	449	595	842	1
Como	312	387	334	402	595	842	1
una	339	387	352	402	595	842	1
alternativa	358	387	396	402	595	842	1
para	401	387	417	402	595	842	1
el	422	387	428	402	595	842	1
adecuado	434	387	468	402	595	842	1
desarrollo	473	387	509	402	595	842	1
de	515	387	523	402	595	842	1
las	529	387	539	402	595	842	1
capacidades	312	399	355	414	595	842	1
del	361	399	372	414	595	842	1
niño	377	399	393	414	595	842	1
se	398	399	406	414	595	842	1
han	411	399	424	414	595	842	1
instrumentado	430	399	481	414	595	842	1
programas	487	399	525	414	595	842	1
de	530	399	539	414	595	842	1
estimulación	312	410	358	425	595	842	1
temprana,	360	410	396	425	595	842	1
entendiéndose	398	410	449	425	595	842	1
por	451	410	463	425	595	842	1
ésta	466	410	480	425	595	842	1
a	482	410	486	425	595	842	1
toda	488	410	503	425	595	842	1
actividad	506	410	539	425	595	842	1
que	312	422	325	437	595	842	1
oportuna	327	422	359	437	595	842	1
y	360	422	365	437	595	842	1
acertadamente	366	422	418	437	595	842	1
enriquece	420	422	455	437	595	842	1
al	457	422	463	437	595	842	1
niño	465	422	481	437	595	842	1
en	483	422	491	437	595	842	1
su	493	422	501	437	595	842	1
desarrollo	503	422	539	437	595	842	1
físico	312	433	332	449	595	842	1
y	334	433	339	449	595	842	1
psíquico.	341	433	374	449	595	842	1
La	71	457	80	472	595	842	1
estimulación	84	457	130	472	595	842	1
tiene	134	457	152	472	595	842	1
lugar	155	457	174	472	595	842	1
a	178	457	182	472	595	842	1
través	185	457	207	472	595	842	1
de	211	457	219	472	595	842	1
la	223	457	230	472	595	842	1
repetición	233	457	269	472	595	842	1
útil	273	457	285	472	595	842	1
de	289	457	298	472	595	842	1
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eventos	110	468	138	483	595	842	1
sensoriales	142	468	182	483	595	842	1
que	186	468	199	483	595	842	1
aumentan,	203	468	240	483	595	842	1
por	244	468	256	483	595	842	1
una	260	468	273	483	595	842	1
parte,	277	468	298	483	595	842	1
el	71	480	77	495	595	842	1
control	82	480	107	495	595	842	1
emocional	111	480	149	495	595	842	1
proporcionando	153	480	210	495	595	842	1
al	214	480	221	495	595	842	1
niño	225	480	241	495	595	842	1
una	245	480	258	495	595	842	1
sensación	263	480	298	495	595	842	1
de	71	491	79	507	595	842	1
seguridad	84	491	119	507	595	842	1
y	123	491	128	507	595	842	1
goce,	132	491	151	507	595	842	1
por	156	491	168	507	595	842	1
otra	172	491	186	507	595	842	1
amplían	191	491	220	507	595	842	1
la	224	491	231	507	595	842	1
habilidad	235	491	269	507	595	842	1
mental	273	491	298	507	595	842	1
que	71	503	84	518	595	842	1
le	87	503	93	518	595	842	1
facilita	97	503	122	518	595	842	1
el	125	503	131	518	595	842	1
aprendizaje,	134	503	178	518	595	842	1
ya	181	503	190	518	595	842	1
que	193	503	206	518	595	842	1
se	209	503	216	518	595	842	1
desarrollan	219	503	259	518	595	842	1
destrezas,	262	503	298	518	595	842	1
para	71	515	86	530	595	842	1
estimularse	91	515	132	530	595	842	1
a	136	515	140	530	595	842	1
través	144	515	166	530	595	842	1
del	170	515	181	530	595	842	1
juego	185	515	205	530	595	842	1
libre	209	515	226	530	595	842	1
y	230	515	234	530	595	842	1
del	239	515	250	530	595	842	1
ejercicio	254	515	285	530	595	842	1
de	289	515	298	530	595	842	1
la	71	526	77	541	595	842	1
curiosidad,	81	526	121	541	595	842	1
la	125	526	132	541	595	842	1
exploración	135	526	178	541	595	842	1
y	182	526	186	541	595	842	1
la	190	526	197	541	595	842	1
imaginación.	201	526	248	541	595	842	1
Ya	251	526	261	541	595	842	1
que	265	526	278	541	595	842	1
todo	282	526	298	541	595	842	1
niño	71	538	87	553	595	842	1
nace	90	538	106	553	595	842	1
con	110	538	123	553	595	842	1
la	126	538	132	553	595	842	1
necesidad	135	538	171	553	595	842	1
biológica	174	538	207	553	595	842	1
de	210	538	219	553	595	842	1
aprender	222	538	253	553	595	842	1
y	257	538	261	553	595	842	1
cualquier	264	538	298	553	595	842	1
estimulación	71	549	117	565	595	842	1
que	120	549	133	565	595	842	1
se	136	549	144	565	595	842	1
le	147	549	153	565	595	842	1
brinde	156	549	179	565	595	842	1
durante	182	549	209	565	595	842	1
los	213	549	223	565	595	842	1
primeros	226	549	258	565	595	842	1
12	261	549	270	565	595	842	1
meses,	273	549	298	565	595	842	1
tiene	71	561	88	576	595	842	1
más	91	561	105	576	595	842	1
impacto	108	561	137	576	595	842	1
en	139	561	148	576	595	842	1
su	151	561	159	576	595	842	1
crecimiento	161	561	204	576	595	842	1
cerebral	206	561	235	576	595	842	1
que	238	561	251	576	595	842	1
en	253	561	262	576	595	842	1
cualquier	264	561	298	576	595	842	1
otra	71	573	85	588	595	842	1
etapa	87	573	106	588	595	842	1
de	108	573	117	588	595	842	1
la	119	573	126	588	595	842	1
vida.	128	573	146	588	595	842	1
Después	312	457	342	472	595	842	1
de	345	457	354	472	595	842	1
esta	357	457	371	472	595	842	1
breve	374	457	394	472	595	842	1
introducción,	397	457	444	472	595	842	1
hagamos	447	457	479	472	595	842	1
una	482	457	495	472	595	842	1
revisión	498	457	527	472	595	842	1
de	530	457	539	472	595	842	1
las	312	468	322	483	595	842	1
principales	327	468	366	483	595	842	1
conceptualizaciones	371	468	443	483	595	842	1
teóricas,	448	468	478	483	595	842	1
a	483	468	487	483	595	842	1
continuación	492	468	539	483	595	842	1
desarrollamos	312	480	362	495	595	842	1
algunas	366	480	393	495	595	842	1
definiciones.	397	480	442	495	595	842	1
Martínez	446	480	478	495	595	842	1
(2004)	482	480	506	495	595	842	1
propone	509	480	539	495	595	842	1
que	312	491	325	507	595	842	1
la	328	491	335	507	595	842	1
estimulación	338	491	384	507	595	842	1
temprana	387	491	421	507	595	842	1
es	424	491	432	507	595	842	1
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a	124	98	128	113	595	842	2
facilitar	131	98	159	113	595	842	2
el	161	98	167	113	595	842	2
desarrollo	170	98	206	113	595	842	2
global	208	98	231	113	595	842	2
del	233	98	244	113	595	842	2
niño	246	98	262	113	595	842	2
y	265	98	269	113	595	842	2
por	271	98	283	113	595	842	2
tanto,	57	109	77	125	595	842	2
conseguir	81	109	116	125	595	842	2
que	120	109	133	125	595	842	2
su	136	109	144	125	595	842	2
organismo	148	109	186	125	595	842	2
llegue	190	109	212	125	595	842	2
al	216	109	222	125	595	842	2
máximo	226	109	256	125	595	842	2
de	260	109	268	125	595	842	2
sus	272	109	283	125	595	842	2
potencialidades.	57	121	115	136	595	842	2
(Citado	117	121	144	136	595	842	2
por	146	121	158	136	595	842	2
Salvador,	161	121	195	136	595	842	2
1989).	197	121	220	136	595	842	2
Para	57	144	73	159	595	842	2
Sánchez	76	144	106	159	595	842	2
(1980)	110	144	134	159	595	842	2
la	137	144	143	159	595	842	2
estimulación	147	144	193	159	595	842	2
precoz	196	144	220	159	595	842	2
parte	224	144	242	159	595	842	2
en	245	144	254	159	595	842	2
esencia	257	144	283	159	595	842	2
del	57	156	68	171	595	842	2
hecho,	72	156	96	171	595	842	2
científicamente	100	156	155	171	595	842	2
demostrado,	160	156	204	171	595	842	2
de	208	156	217	171	595	842	2
que	221	156	234	171	595	842	2
para	239	156	254	171	595	842	2
que	259	156	272	171	595	842	2
se	276	156	283	171	595	842	2
produzca	57	167	90	183	595	842	2
un	92	167	101	183	595	842	2
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desarrollo	132	167	168	183	595	842	2
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e	193	167	197	183	595	842	2
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es	239	167	247	183	595	842	2
necesario	249	167	283	183	595	842	2
estimular	57	179	90	194	595	842	2
adecuadamente	93	179	149	194	595	842	2
el	152	179	159	194	595	842	2
organismo	162	179	200	194	595	842	2
durante	203	179	230	194	595	842	2
su	233	179	241	194	595	842	2
período	244	179	272	194	595	842	2
de	275	179	283	194	595	842	2
crecimiento.	57	190	101	206	595	842	2
El	105	190	113	206	595	842	2
objetivo	116	190	146	206	595	842	2
principal	149	190	181	206	595	842	2
es	184	190	192	206	595	842	2
la	195	190	202	206	595	842	2
potenciación	205	190	251	206	595	842	2
máxima	254	190	283	206	595	842	2
de	57	202	65	217	595	842	2
las	69	202	79	217	595	842	2
posibilidades	82	202	130	217	595	842	2
físicas	133	202	156	217	595	842	2
e	160	202	164	217	595	842	2
intelectuales	168	202	213	217	595	842	2
del	216	202	227	217	595	842	2
niño	231	202	247	217	595	842	2
mediante	250	202	283	217	595	842	2
la	57	214	63	229	595	842	2
estimulación	66	214	112	229	595	842	2
regulada	115	214	146	229	595	842	2
y	148	214	153	229	595	842	2
continuada	156	214	195	229	595	842	2
llevada	198	214	224	229	595	842	2
a	227	214	231	229	595	842	2
cabo	233	214	250	229	595	842	2
en	253	214	262	229	595	842	2
todas	264	214	283	229	595	842	2
las	57	225	67	241	595	842	2
áreas	69	225	87	241	595	842	2
sensoriales,	90	225	132	241	595	842	2
pero	134	225	150	241	595	842	2
sin	152	225	163	241	595	842	2
forzar	165	225	186	241	595	842	2
en	189	225	197	241	595	842	2
ningún	200	225	225	241	595	842	2
sentido	227	225	253	241	595	842	2
el	255	225	262	241	595	842	2
curso	264	225	283	241	595	842	2
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de	81	237	89	252	595	842	2
la	91	237	97	252	595	842	2
maduración	99	237	142	252	595	842	2
del	143	237	154	252	595	842	2
sistema	156	237	183	252	595	842	2
nervioso	185	237	216	252	595	842	2
central.	217	237	244	252	595	842	2
No	246	237	257	252	595	842	2
se	258	237	266	252	595	842	2
trata	267	237	283	252	595	842	2
de	57	248	65	264	595	842	2
estimular	68	248	101	264	595	842	2
de	104	248	112	264	595	842	2
forma	115	248	136	264	595	842	2
anárquica,	138	248	176	264	595	842	2
presentando	178	248	222	264	595	842	2
al	224	248	231	264	595	842	2
niño	233	248	249	264	595	842	2
el	252	248	258	264	595	842	2
mayor	260	248	283	264	595	842	2
número	57	260	84	275	595	842	2
de	86	260	95	275	595	842	2
estímulos	97	260	132	275	595	842	2
y	134	260	138	275	595	842	2
experiencias	141	260	186	275	595	842	2
posibles,	188	260	220	275	595	842	2
sino	222	260	237	275	595	842	2
que	239	260	252	275	595	842	2
consiste	254	260	283	275	595	842	2
en	57	272	65	287	595	842	2
un	69	272	78	287	595	842	2
tratamiento	82	272	123	287	595	842	2
con	127	272	140	287	595	842	2
bases	144	272	163	287	595	842	2
técnicas	167	272	196	287	595	842	2
científicas,	200	272	238	287	595	842	2
tanto	242	272	260	287	595	842	2
en	264	272	273	287	595	842	2
lo	276	272	283	287	595	842	2
que	57	283	70	299	595	842	2
se	72	283	79	299	595	842	2
respecta	82	283	111	299	595	842	2
al	113	283	120	299	595	842	2
conocimiento	122	283	171	299	595	842	2
de	173	283	182	299	595	842	2
las	184	283	194	299	595	842	2
pautas	196	283	219	299	595	842	2
de	222	283	230	299	595	842	2
desarrollo	232	283	268	299	595	842	2
que	270	283	283	299	595	842	2
sigue	57	295	76	310	595	842	2
un	78	295	87	310	595	842	2
bebé,	88	295	108	310	595	842	2
como	109	295	129	310	595	842	2
a	131	295	135	310	595	842	2
las	137	295	147	310	595	842	2
técnicas	149	295	178	310	595	842	2
que	180	295	193	310	595	842	2
se	195	295	202	310	595	842	2
emplean	204	295	234	310	595	842	2
para	236	295	252	310	595	842	2
alcanzar	253	295	283	310	595	842	2
dichas	57	306	80	322	595	842	2
adquisiciones.	82	306	133	322	595	842	2
La	136	306	145	322	595	842	2
estimulación	148	306	194	322	595	842	2
precoz	196	306	220	322	595	842	2
está	223	306	237	322	595	842	2
determinada	239	306	283	322	595	842	2
por	57	318	69	333	595	842	2
su	71	318	79	333	595	842	2
carácter	82	318	110	333	595	842	2
sistemático	112	318	153	333	595	842	2
y	155	318	160	333	595	842	2
secuencial	162	318	200	333	595	842	2
y	202	318	207	333	595	842	2
por	209	318	221	333	595	842	2
el	224	318	230	333	595	842	2
control	233	318	258	333	595	842	2
que	261	318	274	333	595	842	2
se	276	318	283	333	595	842	2
hace	57	330	73	345	595	842	2
de	75	330	84	345	595	842	2
dicha	86	330	106	345	595	842	2
estimulación.	108	330	156	345	595	842	2
(Citado	158	330	185	345	595	842	2
por	188	330	200	345	595	842	2
Salvador,	202	330	236	345	595	842	2
1989).	238	330	261	345	595	842	2
En	57	353	67	368	595	842	2
fuentes	69	353	95	368	595	842	2
más	98	353	113	368	595	842	2
actuales	116	353	145	368	595	842	2
encontramos	147	353	193	368	595	842	2
a	196	353	200	368	595	842	2
Tamayo	203	353	232	368	595	842	2
(2000),	234	353	261	368	595	842	2
quien	263	353	283	368	595	842	2
afirma	57	364	80	380	595	842	2
que	81	364	94	380	595	842	2
la	94	364	101	380	595	842	2
estimulación	102	364	148	380	595	842	2
temprana	149	364	182	380	595	842	2
considera	183	364	217	380	595	842	2
múltiples	218	364	252	380	595	842	2
acciones	252	364	283	380	595	842	2
que	57	376	70	391	595	842	2
favorecen	73	376	109	391	595	842	2
al	113	376	119	391	595	842	2
desarrollo	123	376	159	391	595	842	2
del	162	376	173	391	595	842	2
ser	177	376	188	391	595	842	2
humano	191	376	220	391	595	842	2
en	224	376	233	391	595	842	2
sus	236	376	248	391	595	842	2
primeros	251	376	283	391	595	842	2
años,	57	388	75	403	595	842	2
entre	80	388	98	403	595	842	2
los	102	388	112	403	595	842	2
que	117	388	130	403	595	842	2
tenemos	134	388	164	403	595	842	2
principalmente	168	388	222	403	595	842	2
la	226	388	233	403	595	842	2
provisión	237	388	271	403	595	842	2
de	275	388	283	403	595	842	2
diferentes	57	399	92	415	595	842	2
estímulos	94	399	129	415	595	842	2
que	131	399	144	415	595	842	2
impresionan	146	399	191	415	595	842	2
a	193	399	197	415	595	842	2
los	199	399	210	415	595	842	2
diversos	212	399	242	415	595	842	2
receptores.	244	399	283	415	595	842	2
Una	57	411	72	426	595	842	2
significativa	75	411	119	426	595	842	2
área	122	411	137	426	595	842	2
de	141	411	149	426	595	842	2
la	152	411	159	426	595	842	2
estimulación	162	411	208	426	595	842	2
está	211	411	225	426	595	842	2
en	229	411	237	426	595	842	2
el	240	411	247	426	595	842	2
hecho	250	411	272	426	595	842	2
de	275	411	283	426	595	842	2
trabajar	57	422	84	438	595	842	2
alrededor	86	422	120	438	595	842	2
de	123	422	131	438	595	842	2
los	133	422	144	438	595	842	2
sentidos	146	422	176	438	595	842	2
de	178	422	186	438	595	842	2
la	189	422	195	438	595	842	2
visión,	197	422	222	438	595	842	2
audición	224	422	255	438	595	842	2
y	257	422	261	438	595	842	2
tacto.	264	422	283	438	595	842	2
Si	57	434	64	449	595	842	2
bien	67	434	83	449	595	842	2
es	86	434	93	449	595	842	2
cierto	97	434	117	449	595	842	2
que	120	434	133	449	595	842	2
estos	136	434	154	449	595	842	2
receptores	158	434	195	449	595	842	2
son	198	434	210	449	595	842	2
importantísimos	213	434	272	449	595	842	2
en	275	434	283	449	595	842	2
el	57	446	63	461	595	842	2
desarrollo	67	446	103	461	595	842	2
integral,	107	446	136	461	595	842	2
tampoco	140	446	171	461	595	842	2
deja	175	446	190	461	595	842	2
de	194	446	202	461	595	842	2
serlo	206	446	223	461	595	842	2
la	227	446	234	461	595	842	2
estimulación	237	446	283	461	595	842	2
propioceptiva.	57	457	108	473	595	842	2
Entendiendo	113	457	159	473	595	842	2
como	163	457	183	473	595	842	2
estímulos,	188	457	225	473	595	842	2
todos	229	457	249	473	595	842	2
aquellos	253	457	283	473	595	842	2
impactos	57	469	89	484	595	842	2
sobre	91	469	111	484	595	842	2
el	113	469	119	484	595	842	2
ser	122	469	132	484	595	842	2
humano	134	469	163	484	595	842	2
que	165	469	178	484	595	842	2
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es	57	480	64	496	595	842	2
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un	71	654	80	670	595	842	2
ser	82	654	92	670	595	842	2
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está	176	666	190	681	595	842	2
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la	95	678	101	693	595	842	2
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claudiagzg@hotmail.com	61	752	143	765	595	842	2
LIBERABIT:	57	761	100	775	595	842	2
Lima	102	761	119	775	595	842	2
(Perú)	121	761	141	775	595	842	2
13:	143	761	153	775	595	842	2
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2007	176	761	192	775	595	842	2
*	57	753	59	761	595	842	2
-	298	121	301	136	595	842	2
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-	298	295	301	310	595	842	2
Diferentes	312	86	349	101	595	842	2
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fundamentales	312	98	364	113	595	842	2
de	368	98	376	113	595	842	2
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temprana	439	98	472	113	595	842	2
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2004;	352	109	372	125	595	842	2
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2004;	409	109	429	125	595	842	2
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2004).	464	109	487	125	595	842	2
Permitir	312	121	341	136	595	842	2
el	344	121	351	136	595	842	2
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general	490	121	517	136	595	842	2
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de	323	167	332	183	595	842	2
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las	349	167	359	183	595	842	2
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las	430	167	440	183	595	842	2
supere.	442	167	468	183	595	842	2
Servir	312	179	334	194	595	842	2
de	335	179	344	194	595	842	2
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la	322	214	329	229	595	842	2
comunidad	331	214	371	229	595	842	2
en	373	214	381	229	595	842	2
cuanto	383	214	407	229	595	842	2
al	409	214	416	229	595	842	2
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del	446	214	457	229	595	842	2
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para	494	214	509	229	595	842	2
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un	379	225	388	241	595	842	2
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óptimo	312	237	337	252	595	842	2
desarrollo	339	237	375	252	595	842	2
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cada	469	248	486	264	595	842	2
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esta	424	573	438	589	595	842	2
etapa	441	573	460	589	595	842	2
los	464	573	474	589	595	842	2
movimientos	477	573	524	589	595	842	2
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la	298	631	304	647	595	842	2
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que	339	701	352	716	595	842	2
se	354	701	361	716	595	842	2
utilice,	363	701	388	716	595	842	2
si	390	701	396	716	595	842	2
le	398	701	404	716	595	842	2
agrada	406	701	430	716	595	842	2
o	432	701	437	716	595	842	2
no.	439	701	450	716	595	842	2
La	452	701	461	716	595	842	2
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es	517	701	524	716	595	842	2
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a	351	712	355	728	595	842	2
un	358	712	367	728	595	842	2
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por	391	712	403	728	595	842	2
lo	405	712	412	728	595	842	2
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hay	435	712	448	728	595	842	2
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ser	466	712	476	728	595	842	2
más	479	712	493	728	595	842	2
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ISSN:	464	761	484	774	595	842	2
1729	486	761	502	774	595	842	2
-	504	761	506	774	595	842	2
4827	508	761	524	774	595	842	2
LOS	136	48	151	61	595	842	3
PROGRAMAS	153	48	203	61	595	842	3
DE	205	48	215	61	595	842	3
ESTIMULACIÓN	217	48	277	61	595	842	3
TEMPRANA	279	48	323	61	595	842	3
DESDE	325	48	351	61	595	842	3
LA	353	48	363	61	595	842	3
PERSPECTIVA	365	48	417	61	595	842	3
DEL	418	48	434	61	595	842	3
MAESTRO	435	48	474	61	595	842	3
a	71	86	75	101	595	842	3
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ser	127	86	137	101	595	842	3
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con	179	86	192	101	595	842	3
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Y	216	86	222	101	595	842	3
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cuenta	259	86	282	101	595	842	3
que	285	86	298	101	595	842	3
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son	128	98	141	113	595	842	3
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y	182	98	186	113	595	842	3
que	189	98	202	113	595	842	3
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a	263	98	267	113	595	842	3
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a	71	109	75	125	595	842	3
los	79	109	89	125	595	842	3
niños	94	109	113	125	595	842	3
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en	160	109	169	125	595	842	3
todo	173	109	189	125	595	842	3
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características	247	109	298	125	595	842	3
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Refuerzo:	71	144	109	159	595	842	3
Una	112	144	127	159	595	842	3
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los	287	156	298	171	595	842	3
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así	136	167	146	183	595	842	3
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se	71	179	78	194	595	842	3
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que	105	179	118	194	595	842	3
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Nos	71	202	85	217	595	842	3
parece	89	202	112	217	595	842	3
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un	235	202	244	217	595	842	3
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qué	101	214	114	229	595	842	3
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a	168	214	172	229	595	842	3
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cerebral	194	214	223	229	595	842	3
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con	274	214	287	229	595	842	3
un	289	214	298	229	595	842	3
adecuado	71	225	105	241	595	842	3
programa	107	225	142	241	595	842	3
de	144	225	152	241	595	842	3
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En	241	225	251	241	595	842	3
primer	253	225	277	241	595	842	3
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expondremos	71	237	119	252	595	842	3
la	122	237	128	252	595	842	3
propuesta	130	237	165	252	595	842	3
de	168	237	176	252	595	842	3
Tamayo	178	237	207	252	595	842	3
(2000).	209	237	236	252	595	842	3
El	71	260	79	275	595	842	3
Sistema	81	260	110	275	595	842	3
Nervioso	112	260	145	275	595	842	3
Central	148	260	174	275	595	842	3
(SNC)	177	260	200	275	595	842	3
humano	202	260	231	275	595	842	3
en	234	260	242	275	595	842	3
su	245	260	253	275	595	842	3
maduración	255	260	298	275	595	842	3
se	71	272	78	287	595	842	3
caracteriza	82	272	120	287	595	842	3
por	124	272	136	287	595	842	3
poseer	139	272	162	287	595	842	3
períodos	165	272	196	287	595	842	3
de	200	272	208	287	595	842	3
aceleración	211	272	252	287	595	842	3
en	255	272	264	287	595	842	3
su	267	272	275	287	595	842	3
ritmo	278	272	298	287	595	842	3
de	71	283	79	299	595	842	3
desarrollo.	83	283	121	299	595	842	3
El	125	283	133	299	595	842	3
más	137	283	151	299	595	842	3
notorio	155	283	181	299	595	842	3
de	185	283	193	299	595	842	3
ellos	197	283	214	299	595	842	3
es	218	283	225	299	595	842	3
el	229	283	235	299	595	842	3
que	239	283	252	299	595	842	3
se	256	283	263	299	595	842	3
extiende	267	283	298	299	595	842	3
desde	71	295	91	310	595	842	3
el	94	295	101	310	595	842	3
7mo	104	295	120	310	595	842	3
mes	122	295	137	310	595	842	3
de	140	295	148	310	595	842	3
gestación	151	295	185	310	595	842	3
prenatal,	188	295	219	310	595	842	3
hasta	222	295	240	310	595	842	3
el	243	295	250	310	595	842	3
mes	252	295	267	310	595	842	3
10	270	295	279	310	595	842	3
ó	282	295	286	310	595	842	3
11	289	295	298	310	595	842	3
postnatal.	71	306	106	322	595	842	3
Es	108	306	117	322	595	842	3
esta	119	306	133	322	595	842	3
la	134	306	141	322	595	842	3
fase	143	306	157	322	595	842	3
de	159	306	168	322	595	842	3
crecimiento	170	306	212	322	595	842	3
de	214	306	223	322	595	842	3
las	225	306	235	322	595	842	3
células	237	306	262	322	595	842	3
nerviosas	264	306	298	322	595	842	3
(neuronas)	71	318	109	333	595	842	3
y	111	318	115	333	595	842	3
de	117	318	125	333	595	842	3
la	127	318	133	333	595	842	3
organización	135	318	181	333	595	842	3
de	183	318	191	333	595	842	3
sus	193	318	204	333	595	842	3
contactos	206	318	240	333	595	842	3
sinápticos;	241	318	280	333	595	842	3
de	281	318	290	333	595	842	3
la	291	318	298	333	595	842	3
proliferación	71	330	117	345	595	842	3
de	119	330	128	345	595	842	3
las	129	330	139	345	595	842	3
células	141	330	166	345	595	842	3
no	168	330	177	345	595	842	3
puramente	179	330	217	345	595	842	3
nerviosas	218	330	252	345	595	842	3
(neuroglias)	254	330	298	345	595	842	3
son	71	341	83	357	595	842	3
las	86	341	96	357	595	842	3
que	99	341	112	357	595	842	3
juegan	115	341	139	357	595	842	3
un	142	341	151	357	595	842	3
importante	154	341	193	357	595	842	3
papel	196	341	216	357	595	842	3
en	219	341	227	357	595	842	3
el	230	341	237	357	595	842	3
metabolismo	240	341	286	357	595	842	3
de	289	341	298	357	595	842	3
las	71	353	81	368	595	842	3
neuronas,	84	353	118	368	595	842	3
en	121	353	130	368	595	842	3
la	132	353	139	368	595	842	3
estructuración	142	353	193	368	595	842	3
del	195	353	206	368	595	842	3
cerebro	209	353	236	368	595	842	3
como	239	353	259	368	595	842	3
sostén	261	353	284	368	595	842	3
del	287	353	298	368	595	842	3
sistema	71	364	98	380	595	842	3
nervioso,	102	364	135	380	595	842	3
en	139	364	147	380	595	842	3
el	151	364	158	380	595	842	3
proceso	162	364	190	380	595	842	3
de	194	364	202	380	595	842	3
aislamiento	206	364	247	380	595	842	3
de	251	364	260	380	595	842	3
las	264	364	274	380	595	842	3
fibras	278	364	298	380	595	842	3
nerviosas	71	376	105	391	595	842	3
que	107	376	120	391	595	842	3
conducen	122	376	157	391	595	842	3
impulsos	159	376	192	391	595	842	3
químicos	194	376	227	391	595	842	3
y	229	376	234	391	595	842	3
eléctricos.	236	376	273	391	595	842	3
En	71	399	81	415	595	842	3
este	85	399	99	415	595	842	3
proceso	103	399	131	415	595	842	3
se	136	399	143	415	595	842	3
incluye	147	399	174	415	595	842	3
también	178	399	207	415	595	842	3
la	211	399	218	415	595	842	3
formación	222	399	259	415	595	842	3
de	263	399	272	415	595	842	3
varias	276	399	298	415	595	842	3
enzimas,	71	411	103	426	595	842	3
productoras	104	411	146	426	595	842	3
de	147	411	156	426	595	842	3
sustancias	157	411	193	426	595	842	3
bioquímicas	195	411	239	426	595	842	3
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para	71	422	86	438	595	842	3
la	88	422	95	438	595	842	3
maduración	97	422	139	438	595	842	3
nerviosa.	141	422	174	438	595	842	3
Desde	176	422	199	438	595	842	3
el	201	422	207	438	595	842	3
punto	209	422	230	438	595	842	3
de	232	422	240	438	595	842	3
vista	242	422	259	438	595	842	3
funcional,	261	422	298	438	595	842	3
la	71	434	77	449	595	842	3
importancia	80	434	123	449	595	842	3
de	127	434	135	449	595	842	3
esta	138	434	152	449	595	842	3
fase	155	434	170	449	595	842	3
acelerada	173	434	207	449	595	842	3
radica	210	434	232	449	595	842	3
en	235	434	243	449	595	842	3
que	246	434	259	449	595	842	3
en	262	434	271	449	595	842	3
ella	274	434	287	449	595	842	3
se	290	434	298	449	595	842	3
desarrollan	71	446	111	461	595	842	3
fundamentales	114	446	167	461	595	842	3
funciones	170	446	205	461	595	842	3
esencialmente	209	446	260	461	595	842	3
humanas:	263	446	298	461	595	842	3
elevación	71	457	105	473	595	842	3
vertical,	108	457	138	473	595	842	3
marcha,	141	457	169	473	595	842	3
articulación	173	457	215	473	595	842	3
vocal,	218	457	240	473	595	842	3
manualización,	243	457	298	473	595	842	3
individualización	71	469	133	484	595	842	3
del	142	469	153	484	595	842	3
comportamiento	161	469	220	484	595	842	3
y	228	469	233	484	595	842	3
otros	241	469	259	484	595	842	3
aspectos	267	469	298	484	595	842	3
psicológicos	71	480	116	496	595	842	3
como	118	480	138	496	595	842	3
la	140	480	147	496	595	842	3
afectividad,	149	480	191	496	595	842	3
etc.	194	480	206	496	595	842	3
Es	71	504	80	519	595	842	3
por	82	504	94	519	595	842	3
todo	96	504	112	519	595	842	3
ello,	115	504	130	519	595	842	3
que	133	504	146	519	595	842	3
el	148	504	154	519	595	842	3
sistema	157	504	184	519	595	842	3
nervioso,	186	504	219	519	595	842	3
tiene	221	504	239	519	595	842	3
en	241	504	249	519	595	842	3
esta	252	504	266	519	595	842	3
etapa	268	504	287	519	595	842	3
de	289	504	298	519	595	842	3
crecimiento	71	515	113	531	595	842	3
acelerado,	115	515	152	531	595	842	3
gran	153	515	169	531	595	842	3
plasticidad	171	515	210	531	595	842	3
y	212	515	216	531	595	842	3
alta	218	515	231	531	595	842	3
vulnerabilidad.	232	515	287	531	595	842	3
La	288	515	298	531	595	842	3
plasticidad	71	527	110	542	595	842	3
tiene	112	527	130	542	595	842	3
que	132	527	145	542	595	842	3
ver	147	527	159	542	595	842	3
con	161	527	174	542	595	842	3
su	176	527	184	542	595	842	3
gran	187	527	203	542	595	842	3
capacidad	205	527	241	542	595	842	3
de	243	527	252	542	595	842	3
aprendizaje.	254	527	298	542	595	842	3
La	71	538	80	554	595	842	3
vulnerabilidad	84	538	136	554	595	842	3
se	139	538	146	554	595	842	3
fundamenta	149	538	192	554	595	842	3
también	195	538	224	554	595	842	3
en	227	538	236	554	595	842	3
el	239	538	245	554	595	842	3
hecho	248	538	270	554	595	842	3
de	273	538	281	554	595	842	3
que	285	538	298	554	595	842	3
su	71	550	79	565	595	842	3
propia	81	550	104	565	595	842	3
protección	106	550	144	565	595	842	3
y	146	550	151	565	595	842	3
aislamiento	153	550	195	565	595	842	3
se	197	550	204	565	595	842	3
encuentra	206	550	241	565	595	842	3
incompleta	243	550	283	565	595	842	3
por	286	550	298	565	595	842	3
estar	71	562	88	577	595	842	3
aún	91	562	104	577	595	842	3
en	108	562	116	577	595	842	3
desarrollo.	120	562	158	577	595	842	3
Pero	161	562	178	577	595	842	3
tanto	181	562	199	577	595	842	3
esto,	203	562	220	577	595	842	3
como	223	562	243	577	595	842	3
la	246	562	253	577	595	842	3
plasticidad,	256	562	298	577	595	842	3
tienen	71	573	93	589	595	842	3
sus	96	573	107	589	595	842	3
límites,	110	573	137	589	595	842	3
que	140	573	153	589	595	842	3
aumentan	155	573	190	589	595	842	3
a	193	573	197	589	595	842	3
medida	200	573	226	589	595	842	3
que	229	573	242	589	595	842	3
se	245	573	253	589	595	842	3
completa	255	573	288	589	595	842	3
el	291	573	298	589	595	842	3
desarrollo.	71	585	109	600	595	842	3
Es	71	608	80	623	595	842	3
por	84	608	96	623	595	842	3
tanto,	101	608	121	623	595	842	3
en	125	608	134	623	595	842	3
el	138	608	145	623	595	842	3
momento	149	608	183	623	595	842	3
de	188	608	196	623	595	842	3
mayor	201	608	224	623	595	842	3
plasticidad	228	608	267	623	595	842	3
cuando	272	608	298	623	595	842	3
el	71	620	77	635	595	842	3
sistema	81	620	108	635	595	842	3
nervioso	112	620	143	635	595	842	3
nos	146	620	159	635	595	842	3
permite	162	620	190	635	595	842	3
actuar	193	620	215	635	595	842	3
con	219	620	232	635	595	842	3
efectividad	235	620	275	635	595	842	3
en	279	620	288	635	595	842	3
la	291	620	298	635	595	842	3
habilitación	71	631	113	647	595	842	3
y	116	631	121	647	595	842	3
rehabilitación	124	631	173	647	595	842	3
de	176	631	185	647	595	842	3
las	188	631	198	647	595	842	3
funciones	201	631	236	647	595	842	3
defectuosas,	238	631	283	647	595	842	3
por	286	631	298	647	595	842	3
sus	71	643	82	658	595	842	3
posibilidades	86	643	134	658	595	842	3
de	137	643	146	658	595	842	3
aprendizaje,	150	643	193	658	595	842	3
es	197	643	205	658	595	842	3
en	209	643	217	658	595	842	3
el	221	643	227	658	595	842	3
período	231	643	259	658	595	842	3
de	262	643	271	658	595	842	3
mayor	275	643	298	658	595	842	3
vulnerabilidad,	71	654	125	670	595	842	3
cuando	127	654	153	670	595	842	3
el	154	654	161	670	595	842	3
sistema	163	654	190	670	595	842	3
nervioso	191	654	222	670	595	842	3
nos	224	654	237	670	595	842	3
exige	238	654	258	670	595	842	3
una	259	654	272	670	595	842	3
acción	274	654	298	670	595	842	3
preventiva	71	666	109	681	595	842	3
o	111	666	116	681	595	842	3
curativa	118	666	147	681	595	842	3
cuidadosa.	149	666	187	681	595	842	3
Por	71	689	83	705	595	842	3
su	85	689	93	705	595	842	3
parte,	95	689	116	705	595	842	3
Roquet-Jalmar	117	689	170	705	595	842	3
(2004)	172	689	196	705	595	842	3
al	198	689	205	705	595	842	3
abordar	207	689	234	705	595	842	3
las	236	689	246	705	595	842	3
repercusiones	248	689	298	705	595	842	3
cerebrales,	71	701	110	716	595	842	3
afirma	111	701	134	716	595	842	3
que	136	701	149	716	595	842	3
es	151	701	159	716	595	842	3
necesario	160	701	194	716	595	842	3
que	196	701	209	716	595	842	3
todo	211	701	227	716	595	842	3
el	229	701	235	716	595	842	3
sistema	237	701	264	716	595	842	3
funcione	266	701	298	716	595	842	3
al	71	712	77	728	595	842	3
unísono.	80	712	111	728	595	842	3
Hay	114	712	129	728	595	842	3
que	132	712	145	728	595	842	3
trabajar	148	712	176	728	595	842	3
los	179	712	189	728	595	842	3
dos	193	712	205	728	595	842	3
lóbulos	208	712	235	728	595	842	3
cerebrales,	238	712	276	728	595	842	3
y	280	712	284	728	595	842	3
los	287	712	298	728	595	842	3
claudiagzg@hotmail.com	75	752	157	765	595	842	3
LIBERABIT:	71	761	114	775	595	842	3
Lima	116	761	133	775	595	842	3
(Perú)	135	761	155	775	595	842	3
13:	157	761	168	775	595	842	3
19-27	170	761	188	775	595	842	3
2007	190	761	206	775	595	842	3
*	71	753	73	761	595	842	3
21	529	47	539	64	595	842	3
dos	312	86	324	101	595	842	3
hemisferios	327	86	369	101	595	842	3
cerebrales	371	86	408	101	595	842	3
(derecho	410	86	442	101	595	842	3
e	444	86	448	101	595	842	3
izquierdo).	451	86	490	101	595	842	3
El	493	86	501	101	595	842	3
niño	503	86	519	101	595	842	3
debe	522	86	539	101	595	842	3
recibir	312	98	335	113	595	842	3
todos	340	98	359	113	595	842	3
los	363	98	374	113	595	842	3
estímulos	378	98	412	113	595	842	3
para	417	98	432	113	595	842	3
estructurar	436	98	475	113	595	842	3
sus	479	98	491	113	595	842	3
circuitos	495	98	526	113	595	842	3
de	530	98	539	113	595	842	3
memoria	312	109	344	125	595	842	3
y,	346	109	352	125	595	842	3
con	354	109	367	125	595	842	3
ello,	370	109	385	125	595	842	3
su	388	109	396	125	595	842	3
capacidad	398	109	434	125	595	842	3
intelectual.	436	109	476	125	595	842	3
Roquet-Jalmar	312	132	365	148	595	842	3
nos	370	132	382	148	595	842	3
insta	387	132	404	148	595	842	3
a	408	132	412	148	595	842	3
entrenar	417	132	447	148	595	842	3
pronto	451	132	475	148	595	842	3
la	480	132	486	148	595	842	3
memoria	491	132	523	148	595	842	3
del	528	132	539	148	595	842	3
niño	312	144	328	159	595	842	3
y	331	144	335	159	595	842	3
animarles	338	144	373	159	595	842	3
a	376	144	380	159	595	842	3
aprender	383	144	415	159	595	842	3
y	418	144	422	159	595	842	3
a	425	144	429	159	595	842	3
crear	432	144	450	159	595	842	3
categorías	453	144	490	159	595	842	3
para	493	144	508	159	595	842	3
ordenar	511	144	539	159	595	842	3
información	312	156	356	171	595	842	3
y	358	156	363	171	595	842	3
en	365	156	374	171	595	842	3
lugar	376	156	395	171	595	842	3
de	398	156	406	171	595	842	3
ver	409	156	420	171	595	842	3
los	423	156	433	171	595	842	3
hechos	436	156	461	171	595	842	3
como	463	156	483	171	595	842	3
datos	486	156	505	171	595	842	3
aislados,	507	156	539	171	595	842	3
puedan	312	167	338	183	595	842	3
trabajar	340	167	368	183	595	842	3
sobre	370	167	390	183	595	842	3
las	392	167	402	183	595	842	3
relaciones	405	167	441	183	595	842	3
entre	444	167	462	183	595	842	3
los	465	167	475	183	595	842	3
hechos.	478	167	505	183	595	842	3
También	507	167	539	183	595	842	3
pretende	312	179	343	194	595	842	3
que	346	179	359	194	595	842	3
aprendan	362	179	395	194	595	842	3
a	398	179	402	194	595	842	3
trabajar	405	179	433	194	595	842	3
diligentemente	436	179	490	194	595	842	3
y	493	179	497	194	595	842	3
de	500	179	509	194	595	842	3
manera	512	179	539	194	595	842	3
ordenada,	312	190	347	206	595	842	3
a	350	190	354	206	595	842	3
observar	356	190	387	206	595	842	3
y	389	190	394	206	595	842	3
comentar	396	190	430	206	595	842	3
las	432	190	442	206	595	842	3
cosas	445	190	464	206	595	842	3
con	467	190	480	206	595	842	3
sinceridad.	482	190	522	206	595	842	3
Que	524	190	539	206	595	842	3
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a	535	620	539	635	595	842	3
las	312	631	322	647	595	842	3
siguientes	324	631	360	647	595	842	3
áreas	362	631	381	647	595	842	3
de	383	631	392	647	595	842	3
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se	439	654	447	670	595	842	3
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ISSN:	478	761	498	774	595	842	3
1729	500	761	516	774	595	842	3
-	518	761	521	774	595	842	3
4827	523	761	539	774	595	842	3
22	57	47	67	64	595	842	4
CLAUDIA	209	48	245	61	595	842	4
INÉS	247	48	264	61	595	842	4
GONZÁLEZ	266	48	309	61	595	842	4
ZÚÑIGA	311	48	342	61	595	842	4
GODOY	343	48	372	61	595	842	4
Área	57	86	76	101	595	842	4
Cognoscitiva:	79	86	132	101	595	842	4
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a	196	86	200	101	595	842	4
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Área	57	121	76	136	595	842	4
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DE	110	225	123	240	595	842	4
LA	125	225	138	240	595	842	4
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•	57	252	61	263	595	842	4
•	57	276	61	286	595	842	4
•	57	299	61	309	595	842	4
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que	158	248	171	264	595	842	4
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que	177	272	190	287	595	842	4
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la	118	364	125	380	595	842	4
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de	275	364	283	380	595	842	4
educación	71	376	107	391	595	842	4
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estado	158	376	181	391	595	842	4
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teniendo	71	388	102	403	595	842	4
el	104	388	110	403	595	842	4
85.72%	113	388	140	403	595	842	4
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Corresponde	71	411	117	426	595	842	4
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una	132	411	145	426	595	842	4
evaluación	150	411	189	426	595	842	4
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en	247	411	256	426	595	842	4
donde	261	411	283	426	595	842	4
se	71	422	78	438	595	842	4
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situación	146	422	178	438	595	842	4
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en	110	434	119	449	595	842	4
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caso	152	434	168	449	595	842	4
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la	89	469	95	484	595	842	4
recolección	97	469	139	484	595	842	4
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se	197	469	205	484	595	842	4
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Para	57	527	73	542	595	842	4
el	75	527	82	542	595	842	4
procesamiento	84	527	136	542	595	842	4
de	139	527	147	542	595	842	4
los	150	527	160	542	595	842	4
datos	163	527	182	542	595	842	4
encontrados	184	527	227	542	595	842	4
se	230	527	237	542	595	842	4
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realizado	250	527	283	542	595	842	4
un	57	538	66	554	595	842	4
análisis	70	538	97	554	595	842	4
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contenido	114	538	149	554	595	842	4
cuantitativo,	154	538	198	554	595	842	4
con	203	538	216	554	595	842	4
las	220	538	230	554	595	842	4
categorías	234	538	271	554	595	842	4
de	275	538	283	554	595	842	4
las	57	550	67	565	595	842	4
respuestas	70	550	107	565	595	842	4
brindadas	110	550	145	565	595	842	4
en	148	550	157	565	595	842	4
las	160	550	170	565	595	842	4
entrevistas.	173	550	214	565	595	842	4
A	217	550	223	565	595	842	4
continuación	226	550	273	565	595	842	4
se	276	550	283	565	595	842	4
presentan	57	562	91	577	595	842	4
las	94	562	104	577	595	842	4
tablas	106	562	127	577	595	842	4
que	129	562	142	577	595	842	4
nos	145	562	157	577	595	842	4
permiten	159	562	191	577	595	842	4
visualizar	194	562	229	577	595	842	4
los	231	562	242	577	595	842	4
principales	244	562	283	577	595	842	4
resultados	57	573	93	589	595	842	4
del	97	573	108	589	595	842	4
estudio,	111	573	139	589	595	842	4
de	143	573	151	589	595	842	4
una	155	573	168	589	595	842	4
manera	171	573	198	589	595	842	4
clara	201	573	218	589	595	842	4
y	222	573	226	589	595	842	4
precisa.	230	573	258	589	595	842	4
Según	261	573	283	589	595	842	4
las	57	585	67	600	595	842	4
áreas	71	585	89	600	595	842	4
que	93	585	106	600	595	842	4
se	110	585	117	600	595	842	4
consideran	121	585	160	600	595	842	4
más	164	585	179	600	595	842	4
importantes	182	585	225	600	595	842	4
para	229	585	244	600	595	842	4
el	248	585	255	600	595	842	4
trabajo	258	585	283	600	595	842	4
encontramos	57	596	103	612	595	842	4
los	105	596	115	612	595	842	4
siguientes	118	596	154	612	595	842	4
resultados:	156	596	195	612	595	842	4
Tabla	298	86	319	101	595	842	4
01	322	86	331	101	595	842	4
Áreas	333	86	354	101	595	842	4
más	356	86	371	101	595	842	4
importantes	373	86	415	101	595	842	4
para	418	86	433	101	595	842	4
el	435	86	442	101	595	842	4
trabajo	444	86	469	101	595	842	4
de	471	86	480	101	595	842	4
la	482	86	489	101	595	842	4
ET	491	86	502	101	595	842	4
Plan	345	116	359	126	595	842	4
de	361	116	368	126	595	842	4
Trabajo	370	116	394	126	595	842	4
f	460	116	463	126	595	842	4
%	500	116	506	126	595	842	4
Todas	303	130	321	139	595	842	4
9	446	130	450	139	595	842	4
64.30	487	130	504	139	595	842	4
Lógico-matemático	303	145	358	154	595	842	4
y	360	145	364	154	595	842	4
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1	446	145	450	154	595	842	4
7.14	487	145	500	154	595	842	4
Comunicación	303	157	345	167	595	842	4
integral,	346	157	370	167	595	842	4
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y	303	169	306	179	595	842	4
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Personal	303	182	329	191	595	842	4
social	331	182	348	191	595	842	4
1	446	182	450	191	595	842	4
7.14	487	182	500	191	595	842	4
Psicomotricidad,	303	197	351	206	595	842	4
cognitiva	353	197	379	206	595	842	4
y	381	197	384	206	595	842	4
social	386	197	403	206	595	842	4
1	446	197	450	206	595	842	4
7.14	487	197	500	206	595	842	4
Personal	303	211	329	220	595	842	4
social	331	211	348	220	595	842	4
y	349	211	353	220	595	842	4
lógico-matemático	354	211	408	220	595	842	4
1	446	211	450	220	595	842	4
7.14	487	211	500	220	595	842	4
Total	303	226	317	235	595	842	4
14	446	226	454	235	595	842	4
100.00	487	226	507	235	595	842	4
f	298	246	301	261	595	842	4
%	298	257	305	272	595	842	4
:	334	246	336	261	595	842	4
Frecuencia	338	246	378	261	595	842	4
:	334	257	336	272	595	842	4
Porcentaje	338	257	376	272	595	842	4
Tabla	298	292	319	307	595	842	4
02	322	292	331	307	595	842	4
Trabajo	333	292	360	307	595	842	4
de	363	292	371	307	595	842	4
la	373	292	380	307	595	842	4
ET	382	292	393	307	595	842	4
Trabajo	349	324	371	333	595	842	4
de	373	324	380	333	595	842	4
la	382	324	387	333	595	842	4
ET	389	324	398	333	595	842	4
f	464	324	466	333	595	842	4
%	500	324	505	333	595	842	4
Con	303	342	315	351	595	842	4
un	317	342	324	351	595	842	4
programa	326	342	354	351	595	842	4
estructurado	356	342	392	351	595	842	4
que	394	342	405	351	595	842	4
desarrolla	407	342	436	351	595	842	4
habilidad	303	351	329	360	595	842	4
y	331	351	334	360	595	842	4
destrezas	336	351	365	360	595	842	4
en	366	351	374	360	595	842	4
los	376	351	384	360	595	842	4
niños	386	351	401	360	595	842	4
6	463	346	467	355	595	842	4
42.86	494	346	511	355	595	842	4
A	303	367	307	376	595	842	4
través	309	367	327	376	595	842	4
de	329	367	336	376	595	842	4
diferentes	338	367	366	376	595	842	4
juegos	368	367	388	376	595	842	4
que	389	367	400	376	595	842	4
resulten	402	367	426	376	595	842	4
de	427	367	435	376	595	842	4
interés	303	376	323	385	595	842	4
para	325	376	338	385	595	842	4
el	340	376	345	385	595	842	4
niño	346	376	359	385	595	842	4
2	463	371	467	381	595	842	4
14.29	494	371	511	381	595	842	4
Se	303	391	311	400	595	842	4
trabaja	313	391	333	400	595	842	4
de	335	391	342	400	595	842	4
manera	344	391	366	400	595	842	4
independiente	368	391	409	400	595	842	4
cada	411	391	425	400	595	842	4
área,	427	391	442	400	595	842	4
con	303	401	314	410	595	842	4
actividades	315	401	348	410	595	842	4
propia	350	401	368	410	595	842	4
de	370	401	377	410	595	842	4
cada	379	401	393	410	595	842	4
una	395	401	406	410	595	842	4
5	463	396	467	405	595	842	4
35.71	494	396	511	405	595	842	4
Con	303	416	315	426	595	842	4
las	317	416	325	426	595	842	4
estrategias	327	416	359	426	595	842	4
educativas	361	416	392	426	595	842	4
comunes	394	416	421	426	595	842	4
1	463	416	467	426	595	842	4
7.14	496	416	509	426	595	842	4
Total	303	433	317	442	595	842	4
14	461	433	469	442	595	842	4
100.00	492	433	513	442	595	842	4
f	298	453	301	469	595	842	4
:	305	453	308	469	595	842	4
Frecuencia	310	453	349	469	595	842	4
%:	298	465	308	480	595	842	4
Porcentaje	310	465	348	480	595	842	4
Área	298	500	316	515	595	842	4
Personal	319	500	352	515	595	842	4
Social	354	500	377	515	595	842	4
Tabla	298	511	319	526	595	842	4
03	322	511	331	526	595	842	4
Conductas	333	511	371	527	595	842	4
que	373	511	386	527	595	842	4
se	388	511	396	527	595	842	4
logran	398	511	421	527	595	842	4
frecuentemente	423	511	479	527	595	842	4
Conductas	313	543	347	552	595	842	4
frecuentes	348	543	382	552	595	842	4
en	383	543	391	552	595	842	4
el	393	543	398	552	595	842	4
área	400	543	414	552	595	842	4
Personal	416	543	443	552	595	842	4
Social	445	543	464	552	595	842	4
%	499	543	505	552	595	842	4
Socialización	303	556	341	565	595	842	4
e	343	556	347	565	595	842	4
integración	349	556	381	565	595	842	4
al	383	556	388	565	595	842	4
grupo	389	556	406	565	595	842	4
71.43	494	556	510	565	595	842	4
Desarrollo	303	570	333	579	595	842	4
de	335	570	342	579	595	842	4
su	344	570	351	579	595	842	4
identidad	353	570	379	579	595	842	4
y	381	570	384	579	595	842	4
conocimiento	386	570	425	579	595	842	4
de	427	570	434	579	595	842	4
sí	436	570	441	579	595	842	4
mismo	443	570	462	579	595	842	4
28.57	494	570	510	579	595	842	4
Responsabilidad	303	584	352	593	595	842	4
14.29	494	584	510	593	595	842	4
Expresión	303	598	332	607	595	842	4
de	334	598	341	607	595	842	4
ideas	343	598	359	607	595	842	4
14.29	494	598	510	607	595	842	4
Adquisición	303	611	337	621	595	842	4
de	338	611	346	621	595	842	4
valores	348	611	369	621	595	842	4
7.14	495	611	508	621	595	842	4
Desarrollo	303	625	333	634	595	842	4
de	335	625	342	634	595	842	4
su	344	625	351	634	595	842	4
autonomía	353	625	384	634	595	842	4
e	385	625	389	634	595	842	4
independencia	391	625	434	634	595	842	4
7.14	495	625	508	634	595	842	4
Trabajo	303	639	325	648	595	842	4
comunitario	327	639	361	648	595	842	4
7.14	495	639	508	648	595	842	4
Habilidad	303	653	330	662	595	842	4
motora	332	653	353	662	595	842	4
gruesa	354	653	375	662	595	842	4
7.14	495	653	508	662	595	842	4
%:	298	672	308	687	595	842	4
Porcentaje	310	672	348	687	595	842	4
claudiagzg@hotmail.com	61	752	143	765	595	842	4
LIBERABIT:	57	761	100	775	595	842	4
Lima	102	761	119	775	595	842	4
(Perú)	121	761	141	775	595	842	4
13:	143	761	153	775	595	842	4
19-27	155	761	174	775	595	842	4
2007	176	761	192	775	595	842	4
*	57	753	59	761	595	842	4
ISSN:	464	761	484	774	595	842	4
1729	486	761	502	774	595	842	4
-	504	761	506	774	595	842	4
4827	508	761	524	774	595	842	4
23	529	47	539	64	595	842	5
LOS	136	48	151	61	595	842	5
PROGRAMAS	153	48	203	61	595	842	5
DE	205	48	215	61	595	842	5
ESTIMULACIÓN	217	48	277	61	595	842	5
TEMPRANA	279	48	323	61	595	842	5
DESDE	325	48	351	61	595	842	5
LA	353	48	363	61	595	842	5
PERSPECTIVA	365	48	417	61	595	842	5
DEL	418	48	434	61	595	842	5
MAESTRO	435	48	474	61	595	842	5
Tabla	71	86	93	101	595	842	5
04	95	86	104	101	595	842	5
Conductas	106	86	144	101	595	842	5
que	146	86	159	101	595	842	5
difícilmente	162	86	205	101	595	842	5
se	207	86	215	101	595	842	5
logran	217	86	240	101	595	842	5
en	242	86	251	101	595	842	5
los	253	86	264	101	595	842	5
niños	266	86	285	101	595	842	5
Conductas	103	117	137	126	595	842	5
difíciles	139	117	164	126	595	842	5
de	165	117	173	126	595	842	5
instaurar	175	117	203	126	595	842	5
Tabla	312	86	333	101	595	842	5
08	337	86	346	101	595	842	5
Razones	349	86	380	101	595	842	5
por	383	86	395	101	595	842	5
las	398	86	408	101	595	842	5
que	412	86	425	101	595	842	5
no	428	86	437	101	595	842	5
se	440	86	448	101	595	842	5
logran	451	86	474	101	595	842	5
las	477	86	487	101	595	842	5
conductas	491	86	527	101	595	842	5
en	530	86	539	101	595	842	5
los	312	98	322	113	595	842	5
niños	325	98	344	113	595	842	5
%	264	117	269	126	595	842	5
Hábitos	76	130	99	139	595	842	5
de	100	130	108	139	595	842	5
higiene	109	130	131	139	595	842	5
y	132	130	136	139	595	842	5
orden	138	130	154	139	595	842	5
28.57	258	130	275	139	595	842	5
Razones	317	128	344	137	595	842	5
Compartir	76	143	105	152	595	842	5
21.43	258	143	275	152	595	842	5
Falta	317	141	332	150	595	842	5
de	334	141	341	150	595	842	5
apoyo	343	141	361	150	595	842	5
de	362	141	370	150	595	842	5
los	372	141	380	150	595	842	5
padres	382	141	402	150	595	842	5
y	404	141	407	150	595	842	5
trabajo	409	141	429	150	595	842	5
en	431	141	438	150	595	842	5
casa	440	141	454	150	595	842	5
28.57	504	141	520	150	595	842	5
21.43	258	157	275	166	595	842	5
No	317	155	326	164	595	842	5
se	327	155	334	164	595	842	5
trabaja	336	155	356	164	595	842	5
adecuadamente	358	155	405	164	595	842	5
en	407	155	414	164	595	842	5
el	416	155	421	164	595	842	5
aula	423	155	435	164	595	842	5
21.43	504	155	520	164	595	842	5
Autocontrol	76	171	109	180	595	842	5
y	111	171	115	180	595	842	5
regulación	116	171	147	180	595	842	5
emocional	148	171	178	180	595	842	5
14.29	258	171	275	180	595	842	5
Falta	317	169	332	178	595	842	5
de	334	169	341	178	595	842	5
habilidades	343	169	376	178	595	842	5
y	378	169	381	178	595	842	5
conocimientos	383	169	425	178	595	842	5
previos	427	169	448	178	595	842	5
7.14	506	169	519	178	595	842	5
Normas	76	185	99	194	595	842	5
de	101	185	108	194	595	842	5
convivencia	110	185	144	194	595	842	5
14.29	258	185	275	194	595	842	5
Falta	317	182	332	191	595	842	5
de	334	182	341	191	595	842	5
tiempo	343	182	362	191	595	842	5
en	364	182	372	191	595	842	5
clases	373	182	392	191	595	842	5
para	394	182	407	191	595	842	5
el	409	182	414	191	595	842	5
trabajo	416	182	436	191	595	842	5
del	438	182	446	191	595	842	5
área	448	182	461	191	595	842	5
7.14	506	182	519	191	595	842	5
Habilidades	76	199	111	208	595	842	5
motoras	112	199	136	208	595	842	5
finas	138	199	152	208	595	842	5
7.14	260	199	273	208	595	842	5
No	317	196	326	205	595	842	5
se	327	196	334	205	595	842	5
usan	336	196	350	205	595	842	5
estrategias	352	196	384	205	595	842	5
de	386	196	393	205	595	842	5
refuerzo	395	196	419	205	595	842	5
del	421	196	430	205	595	842	5
aprendizaje	432	196	466	205	595	842	5
7.14	506	196	519	205	595	842	5
Todas	76	212	94	221	595	842	5
las	96	212	104	221	595	842	5
conductas	106	212	136	221	595	842	5
se	138	212	144	221	595	842	5
logran	146	212	165	221	595	842	5
21.43	258	212	275	221	595	842	5
No	317	210	326	219	595	842	5
sabe/No	327	210	352	219	595	842	5
opina	354	210	370	219	595	842	5
28.57	504	210	520	219	595	842	5
Independencia	76	157	119	166	595	842	5
y	121	157	124	166	595	842	5
autonomía	126	157	157	166	595	842	5
%	509	128	515	137	595	842	5
%:	71	232	81	247	595	842	5
Porcentaje	83	232	121	247	595	842	5
%	312	229	319	244	595	842	5
Tabla	71	266	91	282	595	842	5
05	93	266	101	282	595	842	5
Razones	103	266	131	282	595	842	5
por	133	266	144	282	595	842	5
la	145	266	152	282	595	842	5
que	153	266	165	282	595	842	5
no	167	266	176	282	595	842	5
se	177	266	184	282	595	842	5
logran	186	266	207	282	595	842	5
las	209	266	218	282	595	842	5
conductas	219	266	252	282	595	842	5
en	254	266	262	282	595	842	5
los	264	266	273	282	595	842	5
niños	275	266	293	282	595	842	5
Área	312	263	331	279	595	842	5
de	333	263	342	279	595	842	5
Comunicación	344	263	400	279	595	842	5
y	402	263	406	279	595	842	5
Lenguaje	409	263	445	279	595	842	5
Tabla	312	275	333	290	595	842	5
09	336	275	345	290	595	842	5
Conductas	347	275	385	290	595	842	5
que	387	275	400	290	595	842	5
se	402	275	410	290	595	842	5
logran	412	275	435	290	595	842	5
frecuentemente	437	275	493	290	595	842	5
Razones	76	297	103	306	595	842	5
%	258	297	264	306	595	842	5
Falta	76	311	91	320	595	842	5
de	93	311	100	320	595	842	5
apoyo	102	311	120	320	595	842	5
en	121	311	129	320	595	842	5
casa	131	311	144	320	595	842	5
(con	146	311	159	320	595	842	5
los	161	311	169	320	595	842	5
padres)	171	311	193	320	595	842	5
64.29	253	311	269	320	595	842	5
Conductas	317	305	351	314	595	842	5
frecuentes	353	305	386	314	595	842	5
en	388	305	396	314	595	842	5
el	397	305	403	314	595	842	5
área	405	305	418	314	595	842	5
de	420	305	428	314	595	842	5
Comunicación	430	305	475	314	595	842	5
y	477	305	480	314	595	842	5
Lenguaje	317	314	346	323	595	842	5
No	76	324	85	333	595	842	5
se	86	324	93	333	595	842	5
trabaja	95	324	115	333	595	842	5
adecuadamente	117	324	164	333	595	842	5
en	166	324	173	333	595	842	5
el	175	324	180	333	595	842	5
aula	182	324	194	333	595	842	5
28.57	253	324	269	333	595	842	5
Lectura	317	326	339	335	595	842	5
de	341	326	348	335	595	842	5
imágenes	350	326	378	335	595	842	5
e	380	326	384	335	595	842	5
íconos	386	326	405	335	595	842	5
verbales	407	326	432	335	595	842	5
57.14	507	326	523	335	595	842	5
No	76	338	85	347	595	842	5
sabe/No	86	338	111	347	595	842	5
opina	113	338	129	347	595	842	5
7.14	254	338	267	347	595	842	5
Lenguaje	317	340	344	349	595	842	5
comprensible	346	340	385	349	595	842	5
y	387	340	390	349	595	842	5
fluidez	392	340	411	349	595	842	5
verbal	413	340	431	349	595	842	5
50.00	507	340	523	349	595	842	5
Comprensión	317	353	356	362	595	842	5
de	358	353	365	362	595	842	5
textos	367	353	385	362	595	842	5
imaginarios	386	353	420	362	595	842	5
y	422	353	425	362	595	842	5
reales	427	353	445	362	595	842	5
28.57	507	353	523	362	595	842	5
Creación	317	367	343	376	595	842	5
y	345	367	349	376	595	842	5
narración	350	367	378	376	595	842	5
de	380	367	387	376	595	842	5
cuentos	389	367	412	376	595	842	5
21.43	507	367	523	376	595	842	5
Ampliación	317	381	349	390	595	842	5
de	351	381	358	390	595	842	5
su	360	381	367	390	595	842	5
lenguaje	369	381	394	390	595	842	5
y	396	381	399	390	595	842	5
vocabulario	401	381	434	390	595	842	5
14.29	507	381	523	390	595	842	5
Habilidad	317	395	345	404	595	842	5
de	346	395	354	404	595	842	5
lecto-escritura	355	395	397	404	595	842	5
7.14	509	395	521	404	595	842	5
Expresión	317	408	346	417	595	842	5
artística	348	408	371	417	595	842	5
7.14	509	408	521	417	595	842	5
Expresión	317	422	346	431	595	842	5
espontánea	348	422	382	431	595	842	5
de	384	422	392	431	595	842	5
intereses	393	422	420	431	595	842	5
7.14	509	422	521	431	595	842	5
%	71	357	78	373	595	842	5
:	107	357	109	373	595	842	5
Porcentaje	112	357	150	373	595	842	5
Área	71	392	90	407	595	842	5
Cognitivo-Intelectual	92	392	173	407	595	842	5
Tabla	71	404	93	419	595	842	5
06	95	404	104	419	595	842	5
Conductas	106	404	144	419	595	842	5
que	146	404	159	419	595	842	5
se	162	404	169	419	595	842	5
logran	171	404	194	419	595	842	5
frecuentemente	197	404	252	419	595	842	5
Conductas	76	434	110	443	595	842	5
frecuentes	112	434	145	443	595	842	5
en	147	434	155	443	595	842	5
el	156	434	162	443	595	842	5
área	164	434	177	443	595	842	5
Cognitivo-Intelectual	179	434	244	443	595	842	5
%	273	434	278	443	595	842	5
Habilidades	76	447	111	456	595	842	5
lógico-matemáticas	112	447	169	456	595	842	5
50.00	267	447	284	456	595	842	5
Ubicación	76	461	105	470	595	842	5
en	107	461	114	470	595	842	5
el	116	461	121	470	595	842	5
espacio,	123	461	147	470	595	842	5
relación	149	461	172	470	595	842	5
espacial	174	461	198	470	595	842	5
28.57	267	461	284	470	595	842	5
Noción	76	475	97	484	595	842	5
de	99	475	106	484	595	842	5
números	108	475	133	484	595	842	5
21.43	267	475	284	484	595	842	5
Resolución	76	489	109	498	595	842	5
de	111	489	118	498	595	842	5
problemas	120	489	150	498	595	842	5
sencillos	152	489	177	498	595	842	5
14.29	267	489	284	498	595	842	5
Conocimiento	76	502	116	511	595	842	5
de	118	502	125	511	595	842	5
su	127	502	134	511	595	842	5
esquema	136	502	163	511	595	842	5
corporal	165	502	189	511	595	842	5
7.14	269	502	282	511	595	842	5
Figuras	76	516	98	525	595	842	5
geométricas	100	516	136	525	595	842	5
7.14	269	516	282	525	595	842	5
Pensamiento	76	530	115	539	595	842	5
divergente	116	530	147	539	595	842	5
7.14	269	530	282	539	595	842	5
%	71	549	78	565	595	842	5
:	107	549	109	565	595	842	5
Porcentaje	112	549	150	565	595	842	5
Tabla	71	584	93	599	595	842	5
07	95	584	104	599	595	842	5
Conductas	106	584	144	599	595	842	5
que	146	584	159	599	595	842	5
difícilmente	162	584	205	599	595	842	5
se	207	584	215	599	595	842	5
logran	217	584	240	599	595	842	5
en	242	584	251	599	595	842	5
los	253	584	264	599	595	842	5
niños	266	584	285	599	595	842	5
Conductas	76	615	110	624	595	842	5
que	112	615	124	624	595	842	5
no	125	615	133	624	595	842	5
se	135	615	143	624	595	842	5
logran	144	615	164	624	595	842	5
frecuentemente	166	615	215	624	595	842	5
%	267	615	273	624	595	842	5
Abstraer	76	628	101	637	595	842	5
conceptos	103	628	133	637	595	842	5
y	135	628	138	637	595	842	5
representaciones	140	628	190	637	595	842	5
mentales	192	628	218	637	595	842	5
35.71	261	628	278	637	595	842	5
Razonamiento	76	641	119	650	595	842	5
14.29	261	641	278	650	595	842	5
Mediciones	76	655	109	664	595	842	5
y	111	655	115	664	595	842	5
estadísticas	116	655	151	664	595	842	5
7.14	263	655	276	664	595	842	5
Relaciones	76	669	109	678	595	842	5
temporales	111	669	143	678	595	842	5
7.14	263	669	276	678	595	842	5
Noción	76	683	97	692	595	842	5
de	99	683	106	692	595	842	5
número	108	683	130	692	595	842	5
7.14	263	683	276	692	595	842	5
No	76	696	85	705	595	842	5
sabe/No	86	696	111	705	595	842	5
opina	113	696	129	705	595	842	5
21.43	261	696	278	705	595	842	5
%	71	716	78	731	595	842	5
%	512	309	518	318	595	842	5
%:	312	441	322	457	595	842	5
Porcentaje	324	441	362	457	595	842	5
Tabla	312	476	333	491	595	842	5
10	336	476	345	491	595	842	5
Conductas	347	476	385	492	595	842	5
que	387	476	400	492	595	842	5
difícilmente	402	476	446	492	595	842	5
se	448	476	456	492	595	842	5
logran	458	476	481	492	595	842	5
en	483	476	492	492	595	842	5
los	494	476	504	492	595	842	5
niños	507	476	526	492	595	842	5
Conductas	317	508	351	517	595	842	5
que	353	508	365	517	595	842	5
no	366	508	374	517	595	842	5
se	376	508	384	517	595	842	5
logran	385	508	405	517	595	842	5
frecuentemente	407	508	456	517	595	842	5
%	509	508	515	517	595	842	5
Lectura	317	522	339	531	595	842	5
comprensiva	341	522	378	531	595	842	5
50.00	504	522	520	531	595	842	5
Lenguaje	317	538	344	547	595	842	5
escrito	346	538	365	547	595	842	5
(lectura	367	538	389	547	595	842	5
y	391	538	394	547	595	842	5
escritura)	396	538	423	547	595	842	5
14.29	504	538	520	547	595	842	5
Habilidad	317	553	345	562	595	842	5
de	346	553	354	562	595	842	5
comunicación	355	553	396	562	595	842	5
con	397	553	408	562	595	842	5
otros	410	553	424	562	595	842	5
14.29	504	553	520	562	595	842	5
Pronunciación	317	568	359	577	595	842	5
clara	361	568	375	577	595	842	5
7.14	506	568	519	577	595	842	5
Habilidad	317	583	345	592	595	842	5
de	346	583	354	592	595	842	5
escuchar	355	583	382	592	595	842	5
7.14	506	583	519	592	595	842	5
Creación	317	598	343	607	595	842	5
de	345	598	353	607	595	842	5
textos	354	598	372	607	595	842	5
complejos	374	598	403	607	595	842	5
7.14	506	598	519	607	595	842	5
Lateralidad	317	613	350	623	595	842	5
7.14	506	613	519	623	595	842	5
%	312	634	319	649	595	842	5
:	348	634	350	649	595	842	5
Porcentaje	353	634	391	649	595	842	5
:	107	716	109	731	595	842	5
Porcentaje	112	716	150	731	595	842	5
claudiagzg@hotmail.com	75	752	157	765	595	842	5
LIBERABIT:	71	761	114	775	595	842	5
Lima	116	761	133	775	595	842	5
(Perú)	135	761	155	775	595	842	5
13:	157	761	168	775	595	842	5
19-27	170	761	188	775	595	842	5
2007	190	761	206	775	595	842	5
*	71	753	73	761	595	842	5
:	348	229	350	244	595	842	5
Porcentaje	353	229	391	244	595	842	5
ISSN:	478	761	498	774	595	842	5
1729	500	761	516	774	595	842	5
-	518	761	521	774	595	842	5
4827	523	761	539	774	595	842	5
24	57	47	67	64	595	842	6
CLAUDIA	209	48	245	61	595	842	6
INÉS	247	48	264	61	595	842	6
GONZÁLEZ	266	48	309	61	595	842	6
ZÚÑIGA	311	48	342	61	595	842	6
GODOY	343	48	372	61	595	842	6
Tabla	57	86	78	101	595	842	6
11	81	86	90	101	595	842	6
Razones	93	86	123	101	595	842	6
por	126	86	138	101	595	842	6
las	141	86	151	101	595	842	6
que	154	86	167	101	595	842	6
no	170	86	179	101	595	842	6
se	182	86	189	101	595	842	6
logran	192	86	215	101	595	842	6
esas	218	86	233	101	595	842	6
conductas	236	86	272	101	595	842	6
en	275	86	283	101	595	842	6
los	57	98	67	113	595	842	6
niños	69	98	89	113	595	842	6
Razones	62	128	89	137	595	842	6
28.57	253	142	269	151	595	842	6
Falta	62	158	77	167	595	842	6
de	79	158	86	167	595	842	6
tiempo	88	158	107	167	595	842	6
para	109	158	122	167	595	842	6
dedicarle	124	158	151	167	595	842	6
al	153	158	158	167	595	842	6
área	159	158	173	167	595	842	6
y	174	158	178	167	595	842	6
a	180	158	183	167	595	842	6
sus	185	158	195	167	595	842	6
actividades	197	158	230	167	595	842	6
28.57	253	158	269	167	595	842	6
Falta	62	173	77	183	595	842	6
de	79	173	86	183	595	842	6
apoyo	88	173	105	183	595	842	6
en	107	173	115	183	595	842	6
casa	116	173	130	183	595	842	6
21.43	253	173	269	183	595	842	6
No	62	188	70	197	595	842	6
ha	72	188	80	197	595	842	6
sido	81	188	93	197	595	842	6
entrenado	95	188	125	197	595	842	6
en	127	188	134	197	595	842	6
la	136	188	141	197	595	842	6
lecto-escritura	143	188	184	197	595	842	6
de	186	188	193	197	595	842	6
manera	195	188	217	197	595	842	6
adecuada	62	197	91	207	595	842	6
14.29	253	193	269	202	595	842	6
Falta	62	212	77	221	595	842	6
de	79	212	86	221	595	842	6
atención	88	212	112	221	595	842	6
y	114	212	118	221	595	842	6
concentración	119	212	160	221	595	842	6
por	162	212	171	221	595	842	6
parte	173	212	188	221	595	842	6
del	190	212	199	221	595	842	6
niño	201	212	213	221	595	842	6
14.29	253	212	269	221	595	842	6
Debido	62	229	83	238	595	842	6
al	85	229	90	238	595	842	6
proceso	92	229	115	238	595	842	6
maduracional	117	229	156	238	595	842	6
del	158	229	167	238	595	842	6
niño,	169	229	183	238	595	842	6
aun	185	229	196	238	595	842	6
no	197	229	205	238	595	842	6
está	207	229	219	238	595	842	6
preparado	62	238	92	247	595	842	6
para	94	238	107	247	595	842	6
adquirir	109	238	131	247	595	842	6
todas	132	238	149	247	595	842	6
las	150	238	159	247	595	842	6
conductas	161	238	190	247	595	842	6
14.29	253	234	269	243	595	842	6
Conductas	62	337	96	346	595	842	6
frecuentes	98	337	131	346	595	842	6
en	133	337	140	346	595	842	6
el	142	337	148	346	595	842	6
área	150	337	163	346	595	842	6
Psicomotora	165	337	205	346	595	842	6
Falta	303	143	318	152	595	842	6
de	319	143	327	152	595	842	6
material	329	143	352	152	595	842	6
educativo	354	143	382	152	595	842	6
apropiado	384	143	413	152	595	842	6
e	415	143	418	152	595	842	6
implementación	420	143	466	152	595	842	6
de	303	153	310	162	595	842	6
la	312	153	317	162	595	842	6
infraestructura	319	153	361	162	595	842	6
para	363	153	376	162	595	842	6
el	378	153	383	162	595	842	6
desarrollo	385	153	414	162	595	842	6
del	415	153	424	162	595	842	6
área	426	153	439	162	595	842	6
35.71	494	148	510	157	595	842	6
Por	303	168	313	177	595	842	6
falta	315	168	327	177	595	842	6
de	329	168	337	177	595	842	6
tiempo	338	168	358	177	595	842	6
para	360	168	373	177	595	842	6
desarrollar	375	168	406	177	595	842	6
actividad	408	168	434	177	595	842	6
que	435	168	446	177	595	842	6
estimulen	303	177	331	186	595	842	6
el	333	177	338	186	595	842	6
área	340	177	353	186	595	842	6
28.57	494	172	510	182	595	842	6
Poca	303	192	318	201	595	842	6
atención	320	192	345	201	595	842	6
para	346	192	360	201	595	842	6
el	361	192	366	201	595	842	6
desarrollo	368	192	397	201	595	842	6
de	399	192	406	201	595	842	6
actividades	408	192	441	201	595	842	6
que	443	192	454	201	595	842	6
sean	455	192	470	201	595	842	6
realmente	303	202	332	211	595	842	6
estimulantes	334	202	371	211	595	842	6
14.29	494	197	510	206	595	842	6
Pobre	303	219	321	228	595	842	6
desarrollo	322	219	351	228	595	842	6
físico	353	219	368	228	595	842	6
y	370	219	373	228	595	842	6
maduracional	375	219	415	228	595	842	6
del	416	219	425	228	595	842	6
niño	427	219	439	228	595	842	6
14.29	494	219	510	228	595	842	6
Falta	303	235	318	244	595	842	6
de	319	235	327	244	595	842	6
trabajo	329	235	349	244	595	842	6
conjunto	350	235	375	244	595	842	6
entre	377	235	392	244	595	842	6
padres	394	235	414	244	595	842	6
y	416	235	419	244	595	842	6
maestros	421	235	448	244	595	842	6
7.14	495	235	508	244	595	842	6
Colaboración	298	291	350	306	595	842	6
de	352	291	361	306	595	842	6
los	363	291	374	306	595	842	6
padres	376	291	402	306	595	842	6
para	404	291	422	306	595	842	6
el	424	291	431	306	595	842	6
trabajo	433	291	461	306	595	842	6
de	464	291	473	306	595	842	6
la	475	291	482	306	595	842	6
ET	484	291	496	306	595	842	6
Tabla	298	302	319	318	595	842	6
15	322	302	331	318	595	842	6
Colaboración	333	302	381	318	595	842	6
y	384	302	388	318	595	842	6
compromiso	390	302	435	318	595	842	6
de	438	302	446	318	595	842	6
los	448	302	459	318	595	842	6
padres	461	302	485	318	595	842	6
%	256	337	262	346	595	842	6
Manejo	62	352	84	361	595	842	6
del	85	352	94	361	595	842	6
propio	96	352	114	361	595	842	6
cuerpo,	116	352	138	361	595	842	6
coordinación	140	352	177	361	595	842	6
64.29	251	352	267	361	595	842	6
Habilidad	62	367	89	377	595	842	6
motora	91	367	112	377	595	842	6
gruesa	114	367	134	377	595	842	6
28.57	251	367	267	377	595	842	6
Habilidad	62	383	89	392	595	842	6
motora	91	383	112	392	595	842	6
fina	114	383	124	392	595	842	6
21.43	251	383	267	392	595	842	6
Coordinación	62	398	101	407	595	842	6
visomotriz	103	398	132	407	595	842	6
14.29	251	398	267	407	595	842	6
:	93	418	95	434	595	842	6
Porcentaje	97	418	135	434	595	842	6
Tabla	57	453	78	468	595	842	6
13	81	453	90	468	595	842	6
Conductas	92	453	130	468	595	842	6
que	132	453	145	468	595	842	6
difícilmente	147	453	191	468	595	842	6
se	193	453	201	468	595	842	6
logran	203	453	226	468	595	842	6
en	228	453	237	468	595	842	6
los	239	453	249	468	595	842	6
niños	252	453	271	468	595	842	6
Apoyo	347	333	367	342	595	842	6
de	369	333	377	342	595	842	6
los	379	333	388	342	595	842	6
padres	390	333	411	342	595	842	6
Sí	303	344	309	353	595	842	6
No	303	355	311	364	595	842	6
Algunos	303	367	327	376	595	842	6
(poco	329	367	345	376	595	842	6
apoyo)	347	367	367	376	595	842	6
Total	303	378	317	387	595	842	6
%	298	396	305	411	595	842	6
%	257	483	262	492	595	842	6
Motricidad	62	498	92	507	595	842	6
gruesa	94	498	114	507	595	842	6
28.57	251	498	268	507	595	842	6
Motricidad	62	511	92	521	595	842	6
fina	94	511	105	521	595	842	6
21.43	251	511	268	521	595	842	6
Equilibrio	62	525	89	534	595	842	6
y	91	525	94	534	595	842	6
tono	96	525	109	534	595	842	6
muscular	111	525	137	534	595	842	6
14.29	251	525	268	534	595	842	6
Lateralidad	62	539	95	548	595	842	6
7.14	253	539	266	548	595	842	6
Desarrollo	62	553	92	562	595	842	6
físico	94	553	109	562	595	842	6
7.14	253	553	266	562	595	842	6
Todas	62	567	80	576	595	842	6
las	81	567	90	576	595	842	6
conductas	92	567	122	576	595	842	6
se	123	567	130	576	595	842	6
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14.29	251	567	268	576	595	842	6
%	57	586	64	601	595	842	6
Materiales	298	431	339	446	595	842	6
adecuados	341	431	381	446	595	842	6
para	383	431	401	446	595	842	6
el	403	431	410	446	595	842	6
desarrollo	412	431	451	446	595	842	6
de	453	431	462	446	595	842	6
la	464	431	471	446	595	842	6
ET	474	431	486	446	595	842	6
Tabla	298	442	319	458	595	842	6
16	322	442	331	458	595	842	6
Material	333	443	363	458	595	842	6
adecuado	366	443	400	458	595	842	6
para	402	443	417	458	595	842	6
la	420	443	426	458	595	842	6
ET	428	443	439	458	595	842	6
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Total	303	502	317	511	595	842	6
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material	378	555	411	570	595	842	6
educativo	413	555	450	570	595	842	6
adecuado	452	555	489	570	595	842	6
Tabla	298	567	319	582	595	842	6
17	322	567	331	582	595	842	6
Déficit	333	567	357	582	595	842	6
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material	370	567	400	582	595	842	6
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:	93	586	95	601	595	842	6
Porcentaje	97	586	135	601	595	842	6
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de	378	594	386	603	595	842	6
trabajo	387	594	409	603	595	842	6
%	298	659	305	674	595	842	6
claudiagzg@hotmail.com	61	752	143	765	595	842	6
LIBERABIT:	57	761	100	775	595	842	6
Lima	102	761	119	775	595	842	6
(Perú)	121	761	141	775	595	842	6
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19-27	155	761	174	775	595	842	6
2007	176	761	192	775	595	842	6
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%:	298	520	308	536	595	842	6
Porcentaje	310	520	348	536	595	842	6
En	303	607	311	616	595	842	6
todas	313	607	329	616	595	842	6
las	331	607	339	616	595	842	6
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Cognitiva	303	629	330	638	595	842	6
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Psicomotricidad	303	641	349	650	595	842	6
*	57	753	59	761	595	842	6
%	490	333	495	342	595	842	6
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:	334	396	336	411	595	842	6
Porcentaje	338	396	376	411	595	842	6
¿Se	337	470	349	479	595	842	6
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con	373	470	385	479	595	842	6
el	387	470	392	479	595	842	6
material?	394	470	423	479	595	842	6
Conductas	62	483	93	492	595	842	6
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se	117	483	124	492	595	842	6
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%	499	127	505	136	595	842	6
%:	298	256	308	271	595	842	6
Porcentaje	310	256	348	271	595	842	6
:	93	260	95	275	595	842	6
Porcentaje	97	260	135	275	595	842	6
Área	57	294	76	310	595	842	6
Psicomotora	78	294	126	310	595	842	6
Tabla	57	306	78	321	595	842	6
12	81	306	90	321	595	842	6
Conductas	92	306	130	321	595	842	6
que	132	306	145	321	595	842	6
se	147	306	155	321	595	842	6
logran	157	306	180	321	595	842	6
frecuentemente	182	306	238	321	595	842	6
%	57	418	64	434	595	842	6
Razones	376	127	401	136	595	842	6
%	258	128	264	137	595	842	6
Falta	62	142	77	151	595	842	6
de	79	142	86	151	595	842	6
estimulación	88	142	124	151	595	842	6
de	126	142	133	151	595	842	6
la	135	142	140	151	595	842	6
lectura	142	142	162	151	595	842	6
%	57	260	64	275	595	842	6
Tabla	298	86	319	101	595	842	6
14	322	86	331	101	595	842	6
Razones	333	86	363	101	595	842	6
por	366	86	378	101	595	842	6
las	380	86	390	101	595	842	6
que	392	86	405	101	595	842	6
no	407	86	416	101	595	842	6
se	419	86	426	101	595	842	6
logran	428	86	451	101	595	842	6
las	454	86	464	101	595	842	6
conductas	466	86	502	101	595	842	6
en	298	98	306	113	595	842	6
los	308	98	319	113	595	842	6
niños	321	98	341	113	595	842	6
%	494	596	500	605	595	842	6
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14.29	489	641	505	650	595	842	6
:	334	659	336	674	595	842	6
Porcentaje	338	659	376	674	595	842	6
ISSN:	464	761	484	774	595	842	6
1729	486	761	502	774	595	842	6
-	504	761	506	774	595	842	6
4827	508	761	524	774	595	842	6
25	529	47	539	64	595	842	7
LOS	136	48	151	61	595	842	7
PROGRAMAS	153	48	203	61	595	842	7
DE	205	48	215	61	595	842	7
ESTIMULACIÓN	217	48	277	61	595	842	7
TEMPRANA	279	48	323	61	595	842	7
DESDE	325	48	351	61	595	842	7
LA	353	48	363	61	595	842	7
PERSPECTIVA	365	48	417	61	595	842	7
DEL	418	48	434	61	595	842	7
MAESTRO	435	48	474	61	595	842	7
Ambiente	71	86	108	101	595	842	7
adecuado	111	86	147	101	595	842	7
para	149	86	167	101	595	842	7
el	170	86	176	101	595	842	7
desarrollo	178	86	217	101	595	842	7
de	219	86	228	101	595	842	7
la	231	86	238	101	595	842	7
ET	240	86	252	101	595	842	7
Tabla	71	97	93	113	595	842	7
18	95	97	104	113	595	842	7
Distribución	106	98	151	113	595	842	7
según	153	98	174	113	595	842	7
ambiente	177	98	210	113	595	842	7
adecuado	212	98	246	113	595	842	7
para	248	98	264	113	595	842	7
la	266	98	272	113	595	842	7
ET	275	98	286	113	595	842	7
¿Se	88	127	100	136	595	842	7
cuenta	102	127	123	136	595	842	7
con	125	127	136	136	595	842	7
el	138	127	144	136	595	842	7
ambiente	145	127	174	136	595	842	7
adecuado?	176	127	211	136	595	842	7
Sí	76	137	82	147	595	842	7
No	76	149	85	158	595	842	7
Total	76	160	90	169	595	842	7
%	71	178	78	194	595	842	7
%	260	127	266	136	595	842	7
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50.00	254	149	271	158	595	842	7
100.00	253	160	273	169	595	842	7
Razones	317	140	344	149	595	842	7
:	107	178	109	194	595	842	7
Porcentaje	112	178	150	194	595	842	7
Áreas	71	201	90	217	595	842	7
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de	119	201	127	217	595	842	7
una	128	201	141	217	595	842	7
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ambiente	195	201	225	217	595	842	7
adecuado	227	201	257	217	595	842	7
para	259	201	273	217	595	842	7
la	274	201	280	217	595	842	7
ET	282	201	292	217	595	842	7
Tabla	71	213	93	228	595	842	7
19	95	213	104	228	595	842	7
Déficit	106	213	131	228	595	842	7
en	133	213	141	228	595	842	7
infraestructura	144	213	196	228	595	842	7
según	198	213	219	228	595	842	7
áreas	222	213	240	228	595	842	7
de	242	213	251	228	595	842	7
trabajo	253	213	278	228	595	842	7
Áreas	76	242	93	251	595	842	7
de	95	242	103	251	595	842	7
Trabajo	104	242	126	251	595	842	7
En	76	253	84	262	595	842	7
todas	86	253	102	262	595	842	7
las	104	253	112	262	595	842	7
áreas	114	253	131	262	595	842	7
Comunicación	76	264	118	273	595	842	7
y	120	264	123	273	595	842	7
lenguaje	125	264	150	273	595	842	7
Psicomotricidad	76	276	123	285	595	842	7
Expresión	76	287	105	296	595	842	7
artística	107	287	130	296	595	842	7
En	76	298	84	307	595	842	7
ninguna	86	298	109	307	595	842	7
%	272	393	277	402	595	842	7
Abarca	76	407	97	416	595	842	7
todas	99	407	115	416	595	842	7
las	117	407	125	416	595	842	7
áreas.	127	407	145	416	595	842	7
Permite	147	407	170	416	595	842	7
un	171	407	179	416	595	842	7
trabajo	181	407	201	416	595	842	7
y	202	407	206	416	595	842	7
desarrollo	208	407	236	416	595	842	7
integral	76	416	98	425	595	842	7
50.00	266	411	283	420	595	842	7
Es	76	431	84	440	595	842	7
abierto	86	431	106	440	595	842	7
y	108	431	111	440	595	842	7
flexible	113	431	133	440	595	842	7
21.43	266	431	283	440	595	842	7
El	76	445	82	454	595	842	7
área	84	445	97	454	595	842	7
personal	99	445	124	454	595	842	7
social,	126	445	144	454	595	842	7
comunicación	146	445	186	454	595	842	7
integral	188	445	210	454	595	842	7
y	212	445	215	454	595	842	7
lógico-matemático	76	455	129	464	595	842	7
14.29	266	450	283	459	595	842	7
Una	76	469	88	478	595	842	7
misión	90	469	109	478	595	842	7
y	111	469	114	478	595	842	7
visión	116	469	133	478	595	842	7
claras	135	469	152	478	595	842	7
7.14	268	469	281	478	595	842	7
Los	76	484	87	493	595	842	7
lineamientos	89	484	125	493	595	842	7
metodológicos	127	484	170	493	595	842	7
7.14	268	484	281	493	595	842	7
No	76	500	85	509	595	842	7
sabe/No	86	500	111	509	595	842	7
opina	113	500	129	509	595	842	7
21.43	266	500	283	509	595	842	7
%:	71	520	81	535	595	842	7
Porcentaje	83	520	121	535	595	842	7
Limitaciones	71	555	120	570	595	842	7
del	123	555	134	570	595	842	7
Currículum	136	555	182	570	595	842	7
o	185	555	189	570	595	842	7
Plan	191	555	209	570	595	842	7
de	211	555	220	570	595	842	7
Trabajo	222	555	253	570	595	842	7
para	255	555	273	570	595	842	7
la	276	555	283	570	595	842	7
ET	285	555	297	570	595	842	7
Tabla	71	566	93	582	595	842	7
21	95	566	104	582	595	842	7
Limitaciones	106	567	153	582	595	842	7
del	155	567	166	582	595	842	7
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Desarrolla	317	179	347	188	595	842	7
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Brinda	317	206	336	215	595	842	7
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para	384	206	397	215	595	842	7
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%	273	597	279	606	595	842	7
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:	348	377	350	392	595	842	7
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:	348	389	350	404	595	842	7
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21.43	268	654	284	664	595	842	7
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Falta	76	671	91	680	595	842	7
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en	152	671	159	680	595	842	7
las	161	671	169	680	595	842	7
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28.57	268	697	284	706	595	842	7
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la	471	700	477	715	595	842	7
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Ayuda	317	153	336	163	595	842	7
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7.14	253	287	266	296	595	842	7
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Leyenda	71	316	102	332	595	842	7
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ET	424	109	435	125	595	842	7
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CLAUDIA	209	48	245	61	595	842	8
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Los	57	86	70	101	595	842	8
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El	57	376	65	391	595	842	8
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la	57	399	63	415	595	842	8
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que	108	399	121	415	595	842	8
no	124	399	133	415	595	842	8
se	136	399	144	415	595	842	8
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(destrezas	194	411	230	426	595	842	8
y	234	411	239	426	595	842	8
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que	57	422	70	438	595	842	8
le	74	422	80	438	595	842	8
permitan	85	422	117	438	595	842	8
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niño	132	422	148	438	595	842	8
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la	518	330	524	345	595	842	8
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