ARTICULOS	85	63	141	70	595	842	1
ORIGINALES	143	63	203	70	595	842	1
Prevalencia	55	171	170	198	595	842	1
de	175	171	199	198	595	842	1
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del	422	171	452	198	595	842	1
distrito	457	171	528	198	595	842	1
de	55	200	79	227	595	842	1
Pampas	84	200	162	227	595	842	1
-	167	200	175	227	595	842	1
Tayacaja-	180	200	277	227	595	842	1
Huancavelica.	282	200	420	227	595	842	1
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at	246	231	255	242	595	842	1
the	258	231	272	242	595	842	1
Pampas	276	231	312	242	595	842	1
district-Tayacaja-Huancavelica.	315	231	459	242	595	842	1
SALAS	55	268	89	280	595	842	1
SANCHEZ	91	268	142	280	595	842	1
Willy	144	268	168	280	595	842	1
Alfredo,	170	268	207	280	595	842	1
CENTENO	209	268	261	280	595	842	1
HUAMAN	263	268	311	280	595	842	1
Jorge	313	268	339	280	595	842	1
*	341	269	344	276	595	842	1
,	344	268	346	280	595	842	1
LANDA	352	268	390	280	595	842	1
CONTRERAS	391	268	457	280	595	842	1
Ernesto,	459	268	497	280	595	842	1
AMAYA	503	268	541	280	595	842	1
CHUNGA	55	281	102	293	595	842	1
José	104	281	123	293	595	842	1
Manuel,	125	281	162	293	595	842	1
BENITES	166	281	212	293	595	842	1
GALVEZ	214	281	258	293	595	842	1
Maria	260	281	288	293	595	842	1
del	290	281	303	293	595	842	1
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.	349	281	351	293	595	842	1
SUMMARY	55	319	108	331	595	842	1
KEY	55	495	78	507	595	842	1
WORDS:	81	495	125	507	595	842	1
Dysphonia,	128	495	179	507	595	842	1
prevalence,	183	495	234	507	595	842	1
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RESUMEN	55	520	103	532	595	842	1
PALABRAS	55	697	109	709	595	842	1
CLAVE:	111	697	148	709	595	842	1
Disfonía,	150	697	189	709	595	842	1
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**	55	749	61	754	595	842	1
Médico	84	736	111	746	595	842	1
asistente	113	736	145	746	595	842	1
del	147	736	158	746	595	842	1
Servicio	160	736	190	746	595	842	1
de	192	736	201	746	595	842	1
Otorrinolaringología	203	736	279	746	595	842	1
del	281	736	292	746	595	842	1
Hospital	294	736	325	746	595	842	1
Nacional	327	736	360	746	595	842	1
Cayetano	362	736	396	746	595	842	1
Heredia.	398	736	429	746	595	842	1
Analista	84	748	114	758	595	842	1
del	116	748	127	758	595	842	1
Servicio	129	748	160	758	595	842	1
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Peruana	308	748	338	758	595	842	1
Cayetano	340	748	374	758	595	842	1
Heredia.	376	748	408	758	595	842	1
Rev	396	801	412	810	595	842	1
Med	415	801	434	810	595	842	1
Hered	437	801	463	810	595	842	1
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INTRODUCCIÓN	55	81	138	93	595	842	2
Existe	64	107	91	118	595	842	2
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exceso	164	447	192	458	595	842	2
de	195	447	205	458	595	842	2
alumnado,	207	447	252	458	595	842	2
etc.	254	447	269	458	595	842	2
(5,	272	447	283	458	595	842	2
6,7).	55	459	74	471	595	842	2
Los	77	459	93	471	595	842	2
profesores	96	459	140	471	595	842	2
utilizan	143	459	175	471	595	842	2
la	178	459	185	471	595	842	2
voz	188	459	203	471	595	842	2
como	206	459	230	471	595	842	2
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la	87	485	94	496	595	842	2
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es	116	485	125	496	595	842	2
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de	242	497	252	509	595	842	2
la	255	497	263	509	595	842	2
voz,	265	497	283	509	595	842	2
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percibirlo	161	510	202	521	595	842	2
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en	95	522	105	534	595	842	2
la	109	522	116	534	595	842	2
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que	237	522	253	534	595	842	2
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trabajo	88	535	118	547	595	842	2
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su	134	535	143	547	595	842	2
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(8,	204	535	216	547	595	842	2
9).	219	535	230	547	595	842	2
En	234	535	245	547	595	842	2
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en	146	548	156	559	595	842	2
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que	153	573	168	584	595	842	2
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los	184	573	197	584	595	842	2
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que	92	598	107	610	595	842	2
se	110	598	119	610	595	842	2
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con	169	598	185	610	595	842	2
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la	255	598	262	610	595	842	2
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la	156	623	164	635	595	842	2
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etc.),	241	636	262	647	595	842	2
bajo	265	636	283	647	595	842	2
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de	88	648	98	660	595	842	2
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(10,11,	254	648	283	660	595	842	2
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Además	74	661	109	673	595	842	2
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de	95	711	105	723	595	842	2
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la	239	724	247	736	595	842	2
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el	337	94	344	106	595	842	2
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utilidad	398	132	431	143	595	842	2
del	433	132	446	143	595	842	2
estudio	448	132	478	143	595	842	2
radican	480	132	511	143	595	842	2
en	513	132	523	143	595	842	2
que	525	132	541	143	595	842	2
una	312	144	327	156	595	842	2
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obtenidos	351	144	394	156	595	842	2
los	398	144	411	156	595	842	2
resultados,	415	144	463	156	595	842	2
entenderemos	467	144	528	156	595	842	2
la	533	144	541	156	595	842	2
magnitud	312	157	351	169	595	842	2
del	353	157	366	169	595	842	2
problema	368	157	407	169	595	842	2
y	409	157	414	169	595	842	2
tendremos	416	157	460	169	595	842	2
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para	312	170	330	181	595	842	2
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prevención	424	170	471	181	595	842	2
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la	312	182	319	194	595	842	2
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El	347	182	356	194	595	842	2
objetivo	365	182	401	194	595	842	2
del	409	182	422	194	595	842	2
estudio	427	182	458	194	595	842	2
fue	463	182	477	194	595	842	2
determinar	481	182	528	194	595	842	2
la	533	182	541	194	595	842	2
prevalencia	312	195	363	206	595	842	2
de	367	195	377	206	595	842	2
disfonía	382	195	417	206	595	842	2
en	422	195	432	206	595	842	2
los	436	195	449	206	595	842	2
profesores	454	195	500	206	595	842	2
de	504	195	514	206	595	842	2
nivel	519	195	541	206	595	842	2
primario	312	207	348	219	595	842	2
y	350	207	355	219	595	842	2
secundario	357	207	403	219	595	842	2
del	405	207	418	219	595	842	2
distrito	420	207	450	219	595	842	2
de	452	207	462	219	595	842	2
Pampas-Tayacaja-	464	207	541	219	595	842	2
Huancavelica.	312	220	371	232	595	842	2
MATERIAL	312	245	368	257	595	842	2
Y	368	245	376	257	595	842	2
MÉTODOS	377	245	429	257	595	842	2
Se	320	270	331	282	595	842	2
realizó	333	270	361	282	595	842	2
el	363	270	371	282	595	842	2
estudio	373	270	403	282	595	842	2
descriptivo,	405	270	455	282	595	842	2
prospectivo	457	270	506	282	595	842	2
de	508	270	518	282	595	842	2
corte	520	270	541	282	595	842	2
transversal	312	283	359	295	595	842	2
en	364	283	374	295	595	842	2
la	378	283	386	295	595	842	2
población	391	283	434	295	595	842	2
total	438	283	458	295	595	842	2
de	462	283	473	295	595	842	2
profesores	477	283	523	295	595	842	2
del	527	283	541	295	595	842	2
distrito	312	296	346	307	595	842	2
de	351	296	362	307	595	842	2
Pampas-Tayacaja-Huancavelica	367	296	519	307	595	842	2
que	524	296	541	307	595	842	2
cumplieron	312	308	360	320	595	842	2
los	364	308	376	320	595	842	2
criterios	380	308	414	320	595	842	2
de	418	308	428	320	595	842	2
inclusión	432	308	471	320	595	842	2
y	474	308	480	320	595	842	2
exclusión	483	308	524	320	595	842	2
del	528	308	541	320	595	842	2
estudio.	312	321	345	332	595	842	2
El	348	321	358	332	595	842	2
estudio	361	321	391	332	595	842	2
se	395	321	403	332	595	842	2
realizó	407	321	436	332	595	842	2
mediante	439	321	478	332	595	842	2
una	481	321	496	332	595	842	2
entrevista	499	321	541	332	595	842	2
de	312	333	321	345	595	842	2
manera	323	333	354	345	595	842	2
individual	355	333	397	345	595	842	2
dirigida	399	333	431	345	595	842	2
por	432	333	446	345	595	842	2
el	448	333	455	345	595	842	2
investigador	457	333	508	345	595	842	2
durante	510	333	541	345	595	842	2
los	312	346	324	358	595	842	2
meses	326	346	351	358	595	842	2
de	353	346	363	358	595	842	2
junio,	365	346	389	358	595	842	2
julio	391	346	410	358	595	842	2
y	412	346	417	358	595	842	2
agosto	419	346	447	358	595	842	2
del	449	346	461	358	595	842	2
2003.	463	346	487	358	595	842	2
Los	489	346	504	358	595	842	2
criterios	506	346	541	358	595	842	2
de	312	359	322	370	595	842	2
inclusión	324	359	363	370	595	842	2
y	366	359	371	370	595	842	2
exclusión	374	359	414	370	595	842	2
fueron	417	359	444	370	595	842	2
los	447	359	459	370	595	842	2
siguientes:	462	359	507	370	595	842	2
CRITERIOS	312	384	366	395	595	842	2
DE	368	384	382	395	595	842	2
INCLUSIÓN	384	384	441	395	595	842	2
-	330	396	333	408	595	842	2
Profesores	348	396	392	408	595	842	2
de	395	396	405	408	595	842	2
nivel	408	396	429	408	595	842	2
primario	432	396	468	408	595	842	2
y	471	396	476	408	595	842	2
secundario	479	396	525	408	595	842	2
del	528	396	541	408	595	842	2
distrito	348	409	378	421	595	842	2
de	381	409	391	421	595	842	2
Pampas	394	409	427	421	595	842	2
Tayacaja.	430	409	470	421	595	842	2
-	330	422	333	433	595	842	2
Tener	348	422	372	433	595	842	2
buena	376	422	402	433	595	842	2
salud,	406	422	432	433	595	842	2
es	436	422	445	433	595	842	2
decir,	449	422	473	433	595	842	2
estar	478	422	498	433	595	842	2
libres	502	422	526	433	595	842	2
de	531	422	541	433	595	842	2
cualquier	348	434	385	446	595	842	2
enfermedad	387	434	435	446	595	842	2
clínicamente	437	434	489	446	595	842	2
significativa	491	434	541	446	595	842	2
que	348	447	363	458	595	842	2
podría	368	447	395	458	595	842	2
interferir	400	447	439	458	595	842	2
con	443	447	459	458	595	842	2
la	463	447	471	458	595	842	2
evaluación	476	447	523	458	595	842	2
del	527	447	541	458	595	842	2
paciente.	348	459	385	471	595	842	2
-	330	472	333	484	595	842	2
Autorización	348	472	406	484	595	842	2
verbal	410	472	438	484	595	842	2
para	443	472	462	484	595	842	2
participar	470	472	513	484	595	842	2
en	518	472	528	484	595	842	2
el	533	472	541	484	595	842	2
estudio.	348	485	381	496	595	842	2
CRITERIOS	312	510	366	521	595	842	2
DE	368	510	382	521	595	842	2
EXCLUSIÓN	384	510	444	521	595	842	2
-	330	522	333	534	595	842	2
Diagnóstico	348	522	399	534	595	842	2
previo	401	522	428	534	595	842	2
de	431	522	441	534	595	842	2
patología	443	522	482	534	595	842	2
laríngea.	485	522	522	534	595	842	2
-	330	535	333	547	595	842	2
Negación	348	535	388	547	595	842	2
a	391	535	396	547	595	842	2
participar	398	535	439	547	595	842	2
en	441	535	451	547	595	842	2
el	454	535	462	547	595	842	2
estudio.	464	535	498	547	595	842	2
Se	320	560	331	572	595	842	2
aplicó	335	560	361	572	595	842	2
una	366	560	381	572	595	842	2
entrevista	385	560	428	572	595	842	2
tipo	432	560	449	572	595	842	2
cuestionario	453	560	506	572	595	842	2
con	510	560	526	572	595	842	2
20	530	560	541	572	595	842	2
preguntas	312	573	353	584	595	842	2
cerradas.	355	573	393	584	595	842	2
El	395	573	404	584	595	842	2
cuestionario	406	573	458	584	595	842	2
contenía	460	573	496	584	595	842	2
tres	498	573	513	584	595	842	2
partes	515	573	541	584	595	842	2
con	312	585	327	597	595	842	2
la	328	585	336	597	595	842	2
finalidad	338	585	374	597	595	842	2
de	376	585	386	597	595	842	2
determinar	387	585	432	597	595	842	2
datos	433	585	455	597	595	842	2
de	457	585	467	597	595	842	2
filiación,	468	585	505	597	595	842	2
régimen	507	585	541	597	595	842	2
laboral,factores	312	598	377	610	595	842	2
asociados	380	598	421	610	595	842	2
y	424	598	429	610	595	842	2
disfonía.	432	598	469	610	595	842	2
La	472	598	483	610	595	842	2
población	486	598	528	610	595	842	2
de	531	598	541	610	595	842	2
profesores	312	611	362	622	595	842	2
en	367	611	378	622	595	842	2
el	383	611	392	622	595	842	2
distrito	397	611	432	622	595	842	2
de	437	611	448	622	595	842	2
Pampas-Tayacaja-	453	611	541	622	595	842	2
Huancavelica	312	623	370	635	595	842	2
es	374	623	383	635	595	842	2
de	388	623	398	635	595	842	2
79	402	623	412	635	595	842	2
profesores	417	623	462	635	595	842	2
distribuidos	466	623	517	635	595	842	2
en	521	623	531	635	595	842	2
6	535	623	541	635	595	842	2
colegios,	312	636	350	647	595	842	2
según	353	636	378	647	595	842	2
los	381	636	394	647	595	842	2
datos	397	636	419	647	595	842	2
proporcionados	423	636	489	647	595	842	2
por	492	636	506	647	595	842	2
la	510	636	517	647	595	842	2
USE	521	636	541	647	595	842	2
hasta	312	648	333	660	595	842	2
el	336	648	344	660	595	842	2
año	347	648	362	660	595	842	2
2003.	365	648	389	660	595	842	2
DEFINICIÓN	312	674	372	685	595	842	2
DE	375	674	389	685	595	842	2
TÉRMINOS	392	674	446	685	595	842	2
Disfonía:	320	699	359	710	595	842	2
“Ronquera”	361	699	411	710	595	842	2
no	413	699	423	710	595	842	2
asociada	425	699	461	710	595	842	2
a	463	699	468	710	595	842	2
resfrío	470	699	497	710	595	842	2
de	500	699	509	710	595	842	2
más	512	699	529	710	595	842	2
de	531	699	541	710	595	842	2
14	312	711	322	723	595	842	2
días	325	711	341	723	595	842	2
de	344	711	354	723	595	842	2
duración.	356	711	395	723	595	842	2
Esta	398	711	416	723	595	842	2
definición	418	711	460	723	595	842	2
de	463	711	472	723	595	842	2
disfonía	475	711	508	723	595	842	2
ha	511	711	521	723	595	842	2
sido	523	711	541	723	595	842	2
utilizada	312	724	347	736	595	842	2
en	349	724	359	736	595	842	2
otros	361	724	382	736	595	842	2
estudios	383	724	417	736	595	842	2
con	419	724	434	736	595	842	2
la	436	724	444	736	595	842	2
finalidad	445	724	482	736	595	842	2
de	484	724	494	736	595	842	2
determinar	496	724	541	736	595	842	2
la	312	737	319	748	595	842	2
prevalencia	322	737	369	748	595	842	2
de	372	737	381	748	595	842	2
disfonía	384	737	417	748	595	842	2
que	420	737	435	748	595	842	2
no	437	737	447	748	595	842	2
es	450	737	458	748	595	842	2
de	461	737	471	748	595	842	2
origen	473	737	500	748	595	842	2
catarral	502	737	533	748	595	842	2
y	535	737	541	748	595	842	2
debería	312	749	343	761	595	842	2
ser	347	749	359	761	595	842	2
evaluada	363	749	401	761	595	842	2
por	405	749	419	761	595	842	2
un	423	749	433	761	595	842	2
otorrinolaringólogo.	437	749	523	761	595	842	2
Sin	527	749	541	761	595	842	2
embargo	312	762	347	773	595	842	2
no	349	762	359	773	595	842	2
existen	361	762	389	773	595	842	2
estudios	391	762	424	773	595	842	2
que	425	762	440	773	595	842	2
demuestren	442	762	488	773	595	842	2
la	490	762	497	773	595	842	2
validación	499	762	541	773	595	842	2
Prevalencia	222	45	268	55	595	842	3
de	272	45	281	55	595	842	3
disfonía	285	45	316	55	595	842	3
en	320	45	329	55	595	842	3
profesores	333	45	374	55	595	842	3
de	55	81	65	93	595	842	3
esta	68	81	84	93	595	842	3
definición	87	81	129	93	595	842	3
(2,4,6).	132	81	162	93	595	842	3
La	64	107	75	118	595	842	3
tasa	84	107	101	118	595	842	3
de	105	107	115	118	595	842	3
disfonía	120	107	155	118	595	842	3
en	160	107	170	118	595	842	3
profesores	175	107	221	118	595	842	3
se	225	107	234	118	595	842	3
determinó	239	107	283	118	595	842	3
dividiendo	55	119	100	131	595	842	3
el	103	119	111	131	595	842	3
número	113	119	146	131	595	842	3
de	148	119	158	131	595	842	3
casos	161	119	184	131	595	842	3
diagnosticados	186	119	249	131	595	842	3
entre	252	119	273	131	595	842	3
el	276	119	283	131	595	842	3
total	55	132	74	143	595	842	3
de	77	132	87	143	595	842	3
la	90	132	97	143	595	842	3
población	100	132	142	143	595	842	3
de	145	132	155	143	595	842	3
profesores	158	132	202	143	595	842	3
en	205	132	215	143	595	842	3
estudio	218	132	248	143	595	842	3
x	251	132	256	143	595	842	3
100.	259	132	278	143	595	842	3
Setenta	64	157	95	169	595	842	3
y	99	157	105	169	595	842	3
cinco	109	157	132	169	595	842	3
profesores	136	157	181	169	595	842	3
consintieron	185	157	238	169	595	842	3
participar	242	157	283	169	595	842	3
en	55	170	65	181	595	842	3
el	68	170	75	181	595	842	3
estudio.	78	170	111	181	595	842	3
Se	64	195	74	206	595	842	3
visitó	78	195	101	206	595	842	3
la	105	195	112	206	595	842	3
totalidad	116	195	153	206	595	842	3
de	156	195	166	206	595	842	3
colegíos	169	195	205	206	595	842	3
registrados	208	195	255	206	595	842	3
por	258	195	272	206	595	842	3
la	276	195	283	206	595	842	3
USE	55	207	75	219	595	842	3
y	78	207	83	219	595	842	3
se	85	207	94	219	595	842	3
procedió	97	207	134	219	595	842	3
a	136	207	141	219	595	842	3
ubicar	143	207	170	219	595	842	3
a	172	207	177	219	595	842	3
los	179	207	192	219	595	842	3
profesores	194	207	238	219	595	842	3
enlistados	241	207	283	219	595	842	3
en	55	220	65	232	595	842	3
el	68	220	75	232	595	842	3
registro	78	220	110	232	595	842	3
proporcionado	113	220	174	232	595	842	3
por	177	220	191	232	595	842	3
la	194	220	201	232	595	842	3
USE	204	220	224	232	595	842	3
del	226	220	239	232	595	842	3
año	242	220	257	232	595	842	3
2003.	259	220	283	232	595	842	3
Las	64	245	79	257	595	842	3
entrevistas	84	245	133	257	595	842	3
fueron	137	245	167	257	595	842	3
dirigidas	171	245	211	257	595	842	3
por	216	245	231	257	595	842	3
dos	235	245	251	257	595	842	3
de	255	245	266	257	595	842	3
los	270	245	283	257	595	842	3
investigadores,	55	258	121	269	595	842	3
quienes	125	258	159	269	595	842	3
procedieron	163	258	215	269	595	842	3
a	220	258	224	269	595	842	3
invitar	229	258	257	269	595	842	3
a	262	258	266	269	595	842	3
los	271	258	283	269	595	842	3
profesores	55	270	99	282	595	842	3
a	107	270	112	282	595	842	3
participar	116	270	157	282	595	842	3
en	161	270	171	282	595	842	3
el	175	270	182	282	595	842	3
estudio.	190	270	224	282	595	842	3
Se	228	270	238	282	595	842	3
obtuvo	242	270	272	282	595	842	3
el	276	270	283	282	595	842	3
consentimiento	55	283	128	295	595	842	3
verbal	133	283	163	295	595	842	3
de	168	283	179	295	595	842	3
todos	184	283	209	295	595	842	3
los	215	283	228	295	595	842	3
profesores	233	283	283	295	595	842	3
participantes	55	296	113	307	595	842	3
y	117	296	123	307	595	842	3
se	127	296	136	307	595	842	3
procedió	141	296	180	307	595	842	3
a	185	296	190	307	595	842	3
leer	194	296	211	307	595	842	3
el	216	296	223	307	595	842	3
cuestionario	228	296	283	307	595	842	3
diseñado;	55	308	96	320	595	842	3
pregunta	102	308	139	320	595	842	3
por	142	308	156	320	595	842	3
pregunta.	159	308	199	320	595	842	3
Luego	202	308	229	320	595	842	3
de	232	308	242	320	595	842	3
realizada	245	308	283	320	595	842	3
la	55	321	63	332	595	842	3
encuesta	66	321	102	332	595	842	3
se	105	321	114	332	595	842	3
procedió	117	321	154	332	595	842	3
a	157	321	162	332	595	842	3
brindar	165	321	195	332	595	842	3
una	198	321	214	332	595	842	3
charla	217	321	242	332	595	842	3
sobre	246	321	268	332	595	842	3
las	271	321	283	332	595	842	3
causas	55	333	84	345	595	842	3
y	88	333	93	345	595	842	3
evolución	98	333	141	345	595	842	3
de	145	333	155	345	595	842	3
disfonía.	159	333	198	345	595	842	3
Los	202	333	218	345	595	842	3
pacientes	223	333	263	345	595	842	3
que	268	333	283	345	595	842	3
mencionaron	55	346	110	358	595	842	3
presentar	114	346	152	358	595	842	3
disfonía	156	346	190	358	595	842	3
(más	193	346	214	358	595	842	3
de	217	346	227	358	595	842	3
un	230	346	241	358	595	842	3
episodio)	244	346	283	358	595	842	3
fueron	55	359	83	370	595	842	3
referidos	87	359	124	370	595	842	3
a	128	359	133	370	595	842	3
un	137	359	147	370	595	842	3
otorrinolaringólogo.	151	359	237	370	595	842	3
Los	241	359	257	370	595	842	3
datos	261	359	283	370	595	842	3
obtenidos	55	371	96	383	595	842	3
fueron	99	371	126	383	595	842	3
digitados	129	371	168	383	595	842	3
en	170	371	180	383	595	842	3
la	183	371	190	383	595	842	3
hoja	193	371	211	383	595	842	3
de	214	371	224	383	595	842	3
cálculo	226	371	257	383	595	842	3
Excel	259	371	283	383	595	842	3
2000	55	384	76	395	595	842	3
y	79	384	85	395	595	842	3
el	88	384	96	395	595	842	3
análisis	99	384	131	395	595	842	3
estadístico	134	384	179	395	595	842	3
se	182	384	191	395	595	842	3
realizó	194	384	223	395	595	842	3
en	226	384	236	395	595	842	3
programa	243	384	283	395	595	842	3
Epi	55	396	70	408	595	842	3
Info	73	396	90	408	595	842	3
6.	94	396	102	408	595	842	3
RESULTADOS	55	421	123	433	595	842	3
Se	64	447	74	458	595	842	3
entrevistó	76	447	118	458	595	842	3
a	121	447	125	458	595	842	3
75	128	447	138	458	595	842	3
profesores	140	447	185	458	595	842	3
del	187	447	200	458	595	842	3
distrito	202	447	232	458	595	842	3
de	235	447	244	458	595	842	3
Pampas-	247	447	283	458	595	842	3
Tayacaja-Huancavelica.	55	459	156	471	595	842	3
La	160	459	171	471	595	842	3
edad	174	459	194	471	595	842	3
promedio	198	459	238	471	595	842	3
fue:	245	459	261	471	595	842	3
36.8	265	459	283	471	595	842	3
años,	55	472	77	484	595	842	3
con	80	472	95	484	595	842	3
un	98	472	109	484	595	842	3
rango	111	472	136	484	595	842	3
entre	138	472	160	484	595	842	3
21	162	472	173	484	595	842	3
años	176	472	195	484	595	842	3
y	198	472	203	484	595	842	3
47	206	472	217	484	595	842	3
años.	220	472	242	484	595	842	3
Treinta	245	472	275	484	595	842	3
y	278	472	283	484	595	842	3
dos	55	485	70	496	595	842	3
(42.5%)	74	485	108	496	595	842	3
fueron	112	485	140	496	595	842	3
mujeres	144	485	178	496	595	842	3
y	182	485	187	496	595	842	3
43	191	485	202	496	595	842	3
(57.5%)	206	485	240	496	595	842	3
hombres.	244	485	283	496	595	842	3
Todos	55	497	81	509	595	842	3
los	85	497	97	509	595	842	3
pacientes	101	497	141	509	595	842	3
fueron	145	497	172	509	595	842	3
mestizos.	176	497	216	509	595	842	3
El	220	497	230	509	595	842	3
52%	234	497	253	509	595	842	3
de	257	497	267	509	595	842	3
los	271	497	283	509	595	842	3
profesores	55	510	100	521	595	842	3
fueron	104	510	133	521	595	842	3
de	137	510	147	521	595	842	3
educación	151	510	195	521	595	842	3
primaria	199	510	236	521	595	842	3
y	240	510	245	521	595	842	3
48%	249	510	269	521	595	842	3
de	273	510	283	521	595	842	3
educación	55	522	100	534	595	842	3
secundaria.	104	522	154	534	595	842	3
El	159	522	168	534	595	842	3
74.7%	173	522	201	534	595	842	3
de	205	522	215	534	595	842	3
los	220	522	233	534	595	842	3
profesores	237	522	283	534	595	842	3
dictaba	55	535	86	547	595	842	3
clases	88	535	113	547	595	842	3
más	116	535	133	547	595	842	3
de	136	535	145	547	595	842	3
15	148	535	159	547	595	842	3
horas	161	535	184	547	595	842	3
a	186	535	191	547	595	842	3
la	194	535	201	547	595	842	3
semana	204	535	235	547	595	842	3
y	238	535	243	547	595	842	3
el	246	535	253	547	595	842	3
25.3%	256	535	283	547	595	842	3
menos	55	548	82	559	595	842	3
de	84	548	94	559	595	842	3
15	96	548	106	559	595	842	3
horas	108	548	130	559	595	842	3
a	132	548	137	559	595	842	3
la	139	548	146	559	595	842	3
semana.	148	548	182	559	595	842	3
El	184	548	193	559	595	842	3
promedio	195	548	235	559	595	842	3
de	236	548	246	559	595	842	3
alumnos	248	548	283	559	595	842	3
por	55	560	69	572	595	842	3
clase	72	560	93	572	595	842	3
fue:	96	560	113	572	595	842	3
41.3	116	560	134	572	595	842	3
alumnos.	137	560	176	572	595	842	3
El	179	560	188	572	595	842	3
tiempo	191	560	220	572	595	842	3
de	223	560	233	572	595	842	3
dictado	239	560	270	572	595	842	3
de	273	560	283	572	595	842	3
clase	55	573	76	584	595	842	3
fue:	79	573	96	584	595	842	3
11.15	99	573	122	584	595	842	3
años	125	573	145	584	595	842	3
(Tabla	148	573	175	584	595	842	3
N°	178	573	190	584	595	842	3
1).	193	573	204	584	595	842	3
La	64	598	75	610	595	842	3
prevalencia	78	598	127	610	595	842	3
de	130	598	140	610	595	842	3
disfonía	143	598	177	610	595	842	3
encontrada	180	598	227	610	595	842	3
utilizada	230	598	266	610	595	842	3
fue	270	598	283	610	595	842	3
de	55	611	65	622	595	842	3
44%,	69	611	92	622	595	842	3
es	96	611	105	622	595	842	3
decir	109	611	131	622	595	842	3
33	135	611	146	622	595	842	3
profesores.	150	611	198	622	595	842	3
La	203	611	214	622	595	842	3
frecuencia	218	611	263	622	595	842	3
con	268	611	283	622	595	842	3
que	55	623	70	635	595	842	3
se	73	623	82	635	595	842	3
presentó	84	623	120	635	595	842	3
la	123	623	130	635	595	842	3
disfonía	133	623	167	635	595	842	3
fue	170	623	183	635	595	842	3
de	186	623	196	635	595	842	3
:	198	623	201	635	595	842	3
menos	204	623	232	635	595	842	3
de	237	623	247	635	595	842	3
5	249	623	255	635	595	842	3
veces	260	623	283	635	595	842	3
14	55	636	66	647	595	842	3
(42.4%),	69	636	106	647	595	842	3
una	109	636	124	647	595	842	3
sola	127	636	144	647	595	842	3
vez	147	636	162	647	595	842	3
12	165	636	175	647	595	842	3
(34.3%),	178	636	215	647	595	842	3
más	218	636	235	647	595	842	3
de	238	636	248	647	595	842	3
5	251	636	257	647	595	842	3
veces	260	636	283	647	595	842	3
5	55	648	60	660	595	842	3
(15.2%)	65	648	100	660	595	842	3
y	105	648	110	660	595	842	3
permanentemente	114	648	192	660	595	842	3
2	197	648	202	660	595	842	3
(6%).	206	648	231	660	595	842	3
La	235	648	247	660	595	842	3
medida	251	648	283	660	595	842	3
tomada	55	661	86	673	595	842	3
por	88	661	102	673	595	842	3
los	104	661	117	673	595	842	3
profesores	119	661	163	673	595	842	3
cuando	165	661	196	673	595	842	3
presentaron	198	661	247	673	595	842	3
disfonía	249	661	283	673	595	842	3
fue:	55	674	72	685	595	842	3
Hablar	77	674	107	685	595	842	3
más	111	674	129	685	595	842	3
despacio	133	674	172	685	595	842	3
o	176	674	182	685	595	842	3
bajo	186	674	205	685	595	842	3
18	209	674	220	685	595	842	3
(55%),	225	674	255	685	595	842	3
hacer	259	674	283	685	595	842	3
“gárgaras”	55	686	101	698	595	842	3
con	105	686	120	698	595	842	3
alguna	124	686	153	698	595	842	3
sustancia	157	686	196	698	595	842	3
12	200	686	210	698	595	842	3
(36%),	214	686	244	698	595	842	3
dejar	248	686	269	698	595	842	3
de	273	686	283	698	595	842	3
dictar	55	699	79	710	595	842	3
clases	82	699	107	710	595	842	3
1	110	699	115	710	595	842	3
(3%)	117	699	139	710	595	842	3
y	141	699	146	710	595	842	3
otras	149	699	169	710	595	842	3
medidas	172	699	207	710	595	842	3
2	210	699	215	710	595	842	3
(6%).	218	699	241	710	595	842	3
El	244	699	253	710	595	842	3
53.3%	256	699	283	710	595	842	3
de	55	711	65	723	595	842	3
los	68	711	80	723	595	842	3
profesores	84	711	128	723	595	842	3
señaló	131	711	158	723	595	842	3
estar	161	711	181	723	595	842	3
expuesto	184	711	222	723	595	842	3
al	225	711	232	723	595	842	3
polvo	235	711	259	723	595	842	3
de	263	711	272	723	595	842	3
la	276	711	283	723	595	842	3
tiza.	55	724	73	736	595	842	3
Con	76	724	93	736	595	842	3
respecto	96	724	131	736	595	842	3
a	133	724	138	736	595	842	3
antecedentes	141	724	195	736	595	842	3
de	197	724	207	736	595	842	3
capacitación	210	724	263	736	595	842	3
para	265	724	283	736	595	842	3
el	55	737	63	748	595	842	3
uso	66	737	80	748	595	842	3
de	84	737	94	748	595	842	3
la	97	737	104	748	595	842	3
voz,	107	737	125	748	595	842	3
24	128	737	139	748	595	842	3
(32%)	142	737	168	748	595	842	3
refirió	171	737	198	748	595	842	3
haber	204	737	228	748	595	842	3
tenido	231	737	257	748	595	842	3
dicha	260	737	283	748	595	842	3
capacitación	55	749	108	761	595	842	3
y	111	749	116	761	595	842	3
51	119	749	129	761	595	842	3
(68%)	132	749	158	761	595	842	3
nunca	164	749	189	761	595	842	3
había	192	749	215	761	595	842	3
sido	218	749	235	761	595	842	3
capacitado	238	749	283	761	595	842	3
(Tabla	55	762	82	773	595	842	3
N°2).	86	762	109	773	595	842	3
Tabla	314	81	341	93	595	842	3
N°1.	344	81	365	93	595	842	3
Descripción	367	82	416	93	595	842	3
de	419	82	428	93	595	842	3
la	431	82	438	93	595	842	3
Población.	440	82	483	93	595	842	3
NUMERO	439	110	472	118	595	842	3
PORCENTAJE	488	110	535	118	595	842	3
SEXO	317	130	337	138	595	842	3
Masculino	317	147	349	155	595	842	3
43	452	147	459	155	595	842	3
Femenino	317	164	347	173	595	842	3
32	452	164	459	173	595	842	3
57.50%	500	143	523	151	595	842	3
42.50%	500	160	523	169	595	842	3
EDAD	317	177	338	186	595	842	3
PROMEDIO	340	177	379	186	595	842	3
36.8	475	177	488	186	595	842	3
años	490	177	504	186	595	842	3
TIPO	317	191	334	199	595	842	3
DE	336	191	346	199	595	842	3
PROFESOR	348	191	386	199	595	842	3
Primaria	317	208	343	216	595	842	3
39	452	208	459	216	595	842	3
Secundaria	317	225	350	234	595	842	3
36	452	225	459	234	595	842	3
52%	505	204	519	212	595	842	3
48%	505	221	519	229	595	842	3
HORAS	317	238	342	247	595	842	3
DE	344	238	354	247	595	842	3
DICTADO	356	238	390	247	595	842	3
DE	392	238	402	247	595	842	3
CLASES	317	251	345	260	595	842	3
>15	317	269	329	277	595	842	3
horas	331	269	347	277	595	842	3
a	349	269	352	277	595	842	3
la	354	269	360	277	595	842	3
semana	361	269	384	277	595	842	3
56	452	269	459	277	595	842	3
<15	317	286	329	295	595	842	3
horas	331	286	347	295	595	842	3
a	349	286	352	295	595	842	3
la	354	286	360	295	595	842	3
semana	361	286	384	295	595	842	3
19	452	286	459	295	595	842	3
74.70%	500	265	523	273	595	842	3
25.30%	500	282	523	290	595	842	3
PROMEDIO	317	299	356	308	595	842	3
DE	358	299	368	308	595	842	3
ALUMNOS	370	299	407	308	595	842	3
POR	409	299	424	308	595	842	3
41.3	483	306	496	314	595	842	3
CLASE	317	313	341	321	595	842	3
TIEMPO	317	326	345	334	595	842	3
DE	347	326	357	334	595	842	3
DICTADO	359	326	393	334	595	842	3
DE	395	326	405	334	595	842	3
CLASES	317	339	345	347	595	842	3
11.15	473	332	490	340	595	842	3
años	492	332	505	340	595	842	3
Tabla	312	373	336	384	595	842	3
N°2.	337	373	356	384	595	842	3
Prevalencia	358	373	404	384	595	842	3
y	406	373	411	384	595	842	3
aspectos	413	373	447	384	595	842	3
relacionados	448	373	499	384	595	842	3
a	501	373	505	384	595	842	3
disfonia.	507	373	541	384	595	842	3
NUMERO	457	405	486	413	595	842	3
PORCENTAJE	498	405	539	413	595	842	3
33	468	432	475	440	595	842	3
44%	513	432	525	440	595	842	3
Menos	316	455	334	463	595	842	3
de	336	455	342	463	595	842	3
5	344	455	347	463	595	842	3
veces	349	455	363	463	595	842	3
14	468	455	475	463	595	842	3
42.40%	509	455	529	463	595	842	3
Una	316	467	327	474	595	842	3
sola	329	467	339	474	595	842	3
vez	341	467	350	474	595	842	3
12	468	467	475	474	595	842	3
34.30%	509	467	529	474	595	842	3
Más	316	478	328	486	595	842	3
de	329	478	335	486	595	842	3
5	337	478	340	486	595	842	3
veces	342	478	357	486	595	842	3
5	470	478	473	486	595	842	3
15.20%	509	478	529	486	595	842	3
Permanentemente	316	490	363	497	595	842	3
2	470	490	473	497	595	842	3
6.00%	510	490	527	497	595	842	3
18	468	534	475	542	595	842	3
55.00%	509	534	529	542	595	842	3
12	468	563	475	570	595	842	3
36.00%	509	563	529	570	595	842	3
Dejo	316	579	329	587	595	842	3
de	331	579	337	587	595	842	3
dictar	339	579	354	587	595	842	3
clases	355	579	371	587	595	842	3
1	470	579	473	587	595	842	3
3%	514	579	523	587	595	842	3
Otras	316	592	331	600	595	842	3
2	470	592	473	600	595	842	3
6%	514	592	523	600	595	842	3
SI	316	625	322	632	595	842	3
40	468	625	475	632	595	842	3
53.30%	509	625	529	632	595	842	3
NO	316	636	326	644	595	842	3
35	468	636	475	644	595	842	3
46.70%	509	636	529	644	595	842	3
SI	316	669	322	676	595	842	3
24	468	669	475	676	595	842	3
32%	513	669	525	676	595	842	3
NO	316	681	326	688	595	842	3
51	468	681	475	688	595	842	3
68%	513	681	525	688	595	842	3
DISFONIA	316	425	347	432	595	842	3
(>Ronquera	350	425	382	432	595	842	3
por	383	425	392	432	595	842	3
más	394	425	404	432	595	842	3
de	406	425	412	432	595	842	3
14	414	425	421	432	595	842	3
días	422	425	433	432	595	842	3
no	434	425	441	432	595	842	3
asociada	316	432	339	440	595	842	3
a	341	432	344	440	595	842	3
resfrío)	345	432	364	440	595	842	3
FRECUENCIA	316	444	358	451	595	842	3
DE	359	444	368	451	595	842	3
DISFONIA	370	444	400	451	595	842	3
MEDIDA	316	511	343	518	595	842	3
TOMADA	344	511	373	518	595	842	3
CONTRA	375	511	402	518	595	842	3
LA	403	511	412	518	595	842	3
DISFONIA	414	511	445	518	595	842	3
Habló	316	530	332	537	595	842	3
más	334	530	345	537	595	842	3
despacio	346	530	369	537	595	842	3
y/o	371	530	379	537	595	842	3
bajo	381	530	392	537	595	842	3
Hizo	316	558	329	565	595	842	3
gárgaras	331	558	353	565	595	842	3
con	355	558	364	565	595	842	3
alguna	366	558	383	565	595	842	3
sustancia	385	558	409	565	595	842	3
EXPOSICION	316	604	355	611	595	842	3
AL	357	604	366	611	595	842	3
POLVO	367	604	389	611	595	842	3
DE	391	604	400	611	595	842	3
LA	402	604	410	611	595	842	3
TIZA	412	604	427	611	595	842	3
ANTECEDENTE	316	650	364	657	595	842	3
DE	366	650	374	657	595	842	3
CAPACITACION	376	650	425	657	595	842	3
PARA	426	650	444	657	595	842	3
EL	316	658	324	665	595	842	3
USO	326	658	339	665	595	842	3
DE	341	658	349	665	595	842	3
LA	351	658	360	665	595	842	3
VOZ	362	658	375	665	595	842	3
Además	320	708	355	719	595	842	3
se	357	708	366	719	595	842	3
realizaron	369	708	411	719	595	842	3
preguntas	414	708	455	719	595	842	3
respecto	458	708	493	719	595	842	3
al	496	708	504	719	595	842	3
dolor	506	708	529	719	595	842	3
de	531	708	541	719	595	842	3
garganta	312	720	351	732	595	842	3
en	355	720	366	732	595	842	3
los	371	720	384	732	595	842	3
profesores	388	720	436	732	595	842	3
que	441	720	457	732	595	842	3
presentaban	461	720	516	732	595	842	3
y	520	720	526	732	595	842	3
no	530	720	541	732	595	842	3
presentaban	312	733	362	745	595	842	3
disfonía,	365	733	402	745	595	842	3
los	405	733	418	745	595	842	3
datos	421	733	443	745	595	842	3
se	446	733	455	745	595	842	3
pueden	458	733	489	745	595	842	3
observar	492	733	528	745	595	842	3
en	531	733	541	745	595	842	3
la	312	746	319	757	595	842	3
tabla	322	746	342	757	595	842	3
N°3.	345	746	365	757	595	842	3
Rev	396	801	412	810	595	842	3
Med	415	801	434	810	595	842	3
Hered	437	801	463	810	595	842	3
15	466	801	477	810	595	842	3
(3),	480	801	495	810	595	842	3
2004	498	801	519	810	595	842	3
127	525	801	541	810	595	842	3
Salas	267	45	288	55	595	842	4
W.	291	45	301	55	595	842	4
y	304	45	309	55	595	842	4
col.	315	45	329	55	595	842	4
Tabla	55	81	79	92	595	842	4
N°	82	81	93	92	595	842	4
3.	95	81	103	92	595	842	4
Profesores	105	81	148	93	595	842	4
con	150	81	164	93	595	842	4
dolor	167	81	188	93	595	842	4
de	190	81	200	93	595	842	4
garganta.	202	81	239	93	595	842	4
CON	157	108	170	115	595	842	4
DISFONIA	172	108	201	115	595	842	4
(33)	202	108	213	115	595	842	4
SIN	230	108	240	115	595	842	4
DISFONIA	242	108	271	115	595	842	4
(42)	272	108	283	115	595	842	4
Nunca	59	123	75	130	595	842	4
8	172	123	176	130	595	842	4
(24.2%)	177	123	197	130	595	842	4
3	245	123	249	130	595	842	4
(7.1%)	250	123	267	130	595	842	4
Únicamente	59	138	89	145	595	842	4
cuando	91	138	109	145	595	842	4
esta	110	138	120	145	595	842	4
enfermo	122	138	142	145	595	842	4
4	172	138	176	145	595	842	4
(12.1%)	177	138	197	145	595	842	4
21	245	138	251	145	595	842	4
(50%)	252	138	268	145	595	842	4
Muy	59	152	71	159	595	842	4
raramente	72	152	98	159	595	842	4
4	172	152	176	159	595	842	4
(12.1%)	177	152	197	159	595	842	4
15	242	152	249	159	595	842	4
(35.7%)	250	152	270	159	595	842	4
Más	59	167	70	174	595	842	4
de	72	167	77	174	595	842	4
una	79	167	88	174	595	842	4
vez	90	167	98	174	595	842	4
al	100	167	104	174	595	842	4
mes	106	167	116	174	595	842	4
13	171	167	177	174	595	842	4
(39.4%)	179	167	199	174	595	842	4
2	245	167	249	174	595	842	4
(4.8%)	250	167	267	174	595	842	4
Más	59	181	70	189	595	842	4
de	72	181	77	189	595	842	4
una	79	181	88	189	595	842	4
vez	90	181	98	189	595	842	4
a	100	181	102	189	595	842	4
la	104	181	108	189	595	842	4
semana	110	181	129	189	595	842	4
2	174	181	177	189	595	842	4
(6.1%)	179	181	196	189	595	842	4
1	245	181	249	189	595	842	4
(2.4%)	250	181	267	189	595	842	4
Permanentemente	59	196	104	203	595	842	4
2	174	196	177	203	595	842	4
(6.1%)	179	196	196	203	595	842	4
0	255	196	258	203	595	842	4
El	64	232	73	243	595	842	4
37.3%	75	232	101	243	595	842	4
de	103	232	113	243	595	842	4
los	114	232	127	243	595	842	4
profesores	128	232	171	243	595	842	4
señaló	173	232	199	243	595	842	4
al	201	232	208	243	595	842	4
ruido	210	232	232	243	595	842	4
que	233	232	248	243	595	842	4
dificulta	250	232	284	243	595	842	4
la	55	244	63	256	595	842	4
comunicación	66	244	125	256	595	842	4
como	131	244	154	256	595	842	4
el	157	244	165	256	595	842	4
factor	167	244	192	256	595	842	4
de	195	244	205	256	595	842	4
riesgo	208	244	234	256	595	842	4
laboral	237	244	266	256	595	842	4
que	269	244	284	256	595	842	4
se	55	257	64	268	595	842	4
presenta	69	257	108	268	595	842	4
con	113	257	129	268	595	842	4
mayor	134	257	163	268	595	842	4
frecuencia,	168	257	220	268	595	842	4
seguido	225	257	261	268	595	842	4
por:	266	257	284	268	595	842	4
temperatura	55	269	110	281	595	842	4
incómoda	114	269	159	281	595	842	4
26.7%	164	269	192	281	595	842	4
e	202	269	206	281	595	842	4
insatisfacciones	211	269	284	281	595	842	4
interpersonales	55	282	126	294	595	842	4
con	131	282	147	294	595	842	4
la	152	282	160	294	595	842	4
jefatura	165	282	201	294	595	842	4
(20%)	206	282	234	294	595	842	4
y	239	282	245	294	595	842	4
con	250	282	266	294	595	842	4
los	271	282	284	294	595	842	4
apoderados	55	295	106	306	595	842	4
(10%).	111	295	141	306	595	842	4
El	146	295	155	306	595	842	4
antecedente	160	295	213	306	595	842	4
de	218	295	228	306	595	842	4
tabaquismo	233	295	284	306	595	842	4
estuvo	55	307	83	319	595	842	4
presente	86	307	122	319	595	842	4
en	125	307	135	319	595	842	4
6.7%	139	307	161	319	595	842	4
de	164	307	174	319	595	842	4
los	178	307	190	319	595	842	4
profesores.	193	307	240	319	595	842	4
El	244	307	253	319	595	842	4
93.3%	257	307	284	319	595	842	4
refirió	55	320	85	331	595	842	4
no	90	320	101	331	595	842	4
tener	106	320	129	331	595	842	4
conocimientos	134	320	202	331	595	842	4
sobre	207	320	232	331	595	842	4
el	237	320	245	331	595	842	4
aparato	250	320	284	331	595	842	4
fonatorio.	55	332	97	344	595	842	4
DISCUSIÓN	55	357	113	369	595	842	4
La	64	383	75	394	595	842	4
disfonía	77	383	111	394	595	842	4
es	114	383	122	394	595	842	4
un	125	383	135	394	595	842	4
término	138	383	171	394	595	842	4
general	173	383	204	394	595	842	4
que	206	383	222	394	595	842	4
describe	224	383	259	394	595	842	4
a	262	383	266	394	595	842	4
una	269	383	284	394	595	842	4
variedad	55	395	92	407	595	842	4
de	94	395	104	407	595	842	4
alteraciones	107	395	157	407	595	842	4
de	160	395	170	407	595	842	4
la	172	395	180	407	595	842	4
voz;	182	395	201	407	595	842	4
estas	203	395	224	407	595	842	4
pueden	226	395	257	407	595	842	4
variar	259	395	284	407	595	842	4
desde	55	408	79	420	595	842	4
la	81	408	89	420	595	842	4
eufonía	91	408	123	420	595	842	4
o	125	408	130	420	595	842	4
voz	133	408	148	420	595	842	4
normal	150	408	180	420	595	842	4
hasta	182	408	204	420	595	842	4
la	206	408	214	420	595	842	4
afonía	216	408	243	420	595	842	4
o	245	408	250	420	595	842	4
pérdida	252	408	284	420	595	842	4
total	55	421	73	432	595	842	4
de	75	421	85	432	595	842	4
la	87	421	94	432	595	842	4
voz.	96	421	114	432	595	842	4
La	116	421	127	432	595	842	4
disfonía	128	421	162	432	595	842	4
es	164	421	172	432	595	842	4
provocada	174	421	217	432	595	842	4
por	219	421	233	432	595	842	4
alteraciones	235	421	284	432	595	842	4
funcionales	55	433	104	445	595	842	4
u	107	433	112	445	595	842	4
orgánicas	115	433	155	445	595	842	4
de	158	433	168	445	595	842	4
la	171	433	179	445	595	842	4
laringe	181	433	211	445	595	842	4
o	214	433	219	445	595	842	4
perturbaciones	222	433	284	445	595	842	4
de	55	446	65	457	595	842	4
origen	68	446	95	457	595	842	4
neurológico	98	446	149	457	595	842	4
o	152	446	158	457	595	842	4
endocrino.	161	446	206	457	595	842	4
Se	209	446	219	457	595	842	4
manifiesta	223	446	267	457	595	842	4
por	270	446	284	457	595	842	4
el	55	458	63	470	595	842	4
cambio	65	458	96	470	595	842	4
del	99	458	112	470	595	842	4
tono,	114	458	136	470	595	842	4
intensidad,	138	458	184	470	595	842	4
timbre	187	458	214	470	595	842	4
o	217	458	222	470	595	842	4
duración	225	458	262	470	595	842	4
de	264	458	274	470	595	842	4
la	276	458	284	470	595	842	4
voz.	55	471	73	483	595	842	4
Respecto	77	471	116	483	595	842	4
a	120	471	124	483	595	842	4
este	128	471	145	483	595	842	4
último	149	471	176	483	595	842	4
punto,	180	471	207	483	595	842	4
la	211	471	218	483	595	842	4
ronquera	222	471	260	483	595	842	4
es	264	471	273	483	595	842	4
la	276	471	284	483	595	842	4
primera	55	484	88	495	595	842	4
y	90	484	96	495	595	842	4
más	98	484	115	495	595	842	4
frecuente	117	484	156	495	595	842	4
alteración	161	484	203	495	595	842	4
de	205	484	215	495	595	842	4
la	217	484	225	495	595	842	4
voz	227	484	242	495	595	842	4
percibida	245	484	284	495	595	842	4
por	55	496	69	508	595	842	4
el	72	496	80	508	595	842	4
paciente	82	496	118	508	595	842	4
(1,4).	121	496	144	508	595	842	4
La	146	496	157	508	595	842	4
disfonía	160	496	194	508	595	842	4
que	197	496	213	508	595	842	4
suelen	215	496	242	508	595	842	4
presentar	245	496	284	508	595	842	4
los	55	509	67	520	595	842	4
profesores	71	509	115	520	595	842	4
son	118	509	133	520	595	842	4
de	136	509	146	520	595	842	4
causa	149	509	173	520	595	842	4
mecánica,	176	509	219	520	595	842	4
por	222	509	236	520	595	842	4
el	239	509	247	520	595	842	4
mal	250	509	266	520	595	842	4
uso	269	509	284	520	595	842	4
y	55	521	60	533	595	842	4
abuso	63	521	88	533	595	842	4
de	91	521	101	533	595	842	4
la	104	521	112	533	595	842	4
voz,	115	521	133	533	595	842	4
es	136	521	144	533	595	842	4
decir	147	521	169	533	595	842	4
suele	172	521	193	533	595	842	4
ser	196	521	209	533	595	842	4
de	212	521	222	533	595	842	4
tipo	225	521	241	533	595	842	4
funcional	244	521	284	533	595	842	4
(15);	55	534	76	546	595	842	4
sin	80	534	92	546	595	842	4
embargo	96	534	134	546	595	842	4
las	138	534	149	546	595	842	4
causas	154	534	181	546	595	842	4
orgánicas	185	534	226	546	595	842	4
se	230	534	239	546	595	842	4
presentan	243	534	284	546	595	842	4
con	55	547	70	558	595	842	4
relativa	73	547	105	558	595	842	4
frecuencia,	108	547	155	558	595	842	4
como	158	547	181	558	595	842	4
la	184	547	192	558	595	842	4
presencia	195	547	235	558	595	842	4
de	238	547	248	558	595	842	4
nódulos	251	547	284	558	595	842	4
vocales,	55	559	89	571	595	842	4
pólipos	92	559	123	571	595	842	4
de	125	559	135	571	595	842	4
cuerdas	137	559	169	571	595	842	4
vocales,	172	559	206	571	595	842	4
úlcera	208	559	234	571	595	842	4
de	236	559	246	571	595	842	4
contacto	248	559	284	571	595	842	4
e	55	572	60	583	595	842	4
hiperqueratosis	63	572	128	583	595	842	4
(2,3,5).	132	572	163	583	595	842	4
Además	166	572	201	583	595	842	4
de	204	572	214	583	595	842	4
lo	218	572	226	583	595	842	4
mencionado,	230	572	284	583	595	842	4
existe	55	584	80	596	595	842	4
el	82	584	89	596	595	842	4
término	92	584	124	596	595	842	4
llamado	127	584	161	596	595	842	4
disfonía	163	584	197	596	595	842	4
psicógena,	199	584	244	596	595	842	4
el	246	584	253	596	595	842	4
cual	256	584	273	596	595	842	4
se	275	584	284	596	595	842	4
refiere	55	597	82	609	595	842	4
a	84	597	89	609	595	842	4
alteraciones	91	597	141	609	595	842	4
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de	193	597	203	609	595	842	4
las	205	597	217	609	595	842	4
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originadas	55	610	99	621	595	842	4
por	103	610	117	621	595	842	4
factores	120	610	153	621	595	842	4
psíquicos.	157	610	199	621	595	842	4
Se	203	610	213	621	595	842	4
puede	217	610	242	621	595	842	4
presentar	245	610	284	621	595	842	4
en	55	622	65	634	595	842	4
diversos	69	622	104	634	595	842	4
grados;	108	622	139	634	595	842	4
la	142	622	150	634	595	842	4
más	154	622	171	634	595	842	4
frecuente	174	622	214	634	595	842	4
es	217	622	226	634	595	842	4
la	230	622	237	634	595	842	4
afonía.	241	622	270	634	595	842	4
Es	274	622	284	634	595	842	4
más	55	635	72	646	595	842	4
frecuente	74	635	114	646	595	842	4
en	116	635	126	646	595	842	4
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en	216	635	226	646	595	842	4
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(11).	264	635	284	646	595	842	4
El	59	647	68	659	595	842	4
mal	72	647	87	659	595	842	4
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la	160	647	167	659	595	842	4
voz	171	647	186	659	595	842	4
es	190	647	199	659	595	842	4
el	202	647	210	659	595	842	4
factor	213	647	238	659	595	842	4
etiológico	242	647	284	659	595	842	4
más	55	660	73	672	595	842	4
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en	132	660	142	672	595	842	4
las	147	660	160	672	595	842	4
alteraciones	165	660	220	672	595	842	4
de	225	660	235	672	595	842	4
la	240	660	248	672	595	842	4
voz	253	660	269	672	595	842	4
en	274	660	284	672	595	842	4
profesores;	55	673	103	684	595	842	4
Sin	107	673	121	684	595	842	4
embargo,	126	673	166	684	595	842	4
existen	170	673	200	684	595	842	4
otros	205	673	226	684	595	842	4
factores	230	673	264	684	595	842	4
que	269	673	284	684	595	842	4
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sobre	89	685	113	697	595	842	4
la	118	685	126	697	595	842	4
laringe	130	685	162	697	595	842	4
irritándola	166	685	213	697	595	842	4
y	218	685	223	697	595	842	4
produciendo	228	685	284	697	595	842	4
alteraciones	55	698	107	709	595	842	4
de	112	698	122	709	595	842	4
la	126	698	134	709	595	842	4
voz,	138	698	156	709	595	842	4
como	161	698	185	709	595	842	4
tabaquismo	189	698	239	709	595	842	4
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ingestión	55	710	99	722	595	842	4
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de	160	710	171	722	595	842	4
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(6).	195	723	210	735	595	842	4
El	64	748	74	760	595	842	4
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de	148	748	159	760	595	842	4
la	165	748	173	760	595	842	4
voz	179	748	195	760	595	842	4
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de	150	761	160	772	595	842	4
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conocido	246	761	284	772	595	842	4
128	55	801	71	810	595	842	4
Rev	80	801	96	810	595	842	4
Med	102	801	121	810	595	842	4
Hered	127	801	153	810	595	842	4
15	156	801	166	810	595	842	4
(3),	169	801	184	810	595	842	4
2004	187	801	208	810	595	842	4
como	312	81	336	93	595	842	4
laringitis	340	81	379	93	595	842	4
crónica.	383	81	418	93	595	842	4
La	422	81	434	93	595	842	4
ronquera	438	81	477	93	595	842	4
es	481	81	490	93	595	842	4
el	494	81	502	93	595	842	4
síntoma	506	81	541	93	595	842	4
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pudiendo	434	94	473	106	595	842	4
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carraspera	499	94	541	106	595	842	4
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se	468	107	476	118	595	842	4
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conforme	312	119	352	131	595	842	4
se	356	119	365	131	595	842	4
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el	422	119	430	131	595	842	4
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La	453	119	464	131	595	842	4
laringitis	468	119	506	131	595	842	4
crónica	509	119	541	131	595	842	4
puede	312	132	337	143	595	842	4
anteceder	341	132	381	143	595	842	4
a	385	132	389	143	595	842	4
las	393	132	405	143	595	842	4
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orgánicas;	466	132	510	143	595	842	4
como	517	132	541	143	595	842	4
pólipos,	312	144	345	156	595	842	4
leucoplasia	348	144	396	156	595	842	4
o	398	144	404	156	595	842	4
laringitis	406	144	444	156	595	842	4
atrófica	447	144	479	156	595	842	4
(5,	482	144	493	156	595	842	4
8).	496	144	507	156	595	842	4
Aproximadamente	320	170	401	181	595	842	4
28´000,000	405	170	454	181	595	842	4
de	459	170	469	181	595	842	4
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en	531	170	541	181	595	842	4
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la	324	195	331	206	595	842	4
voz	333	195	348	206	595	842	4
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muchas	358	195	390	206	595	842	4
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refieren	431	195	463	206	595	842	4
que	465	195	480	206	595	842	4
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de	312	207	322	219	595	842	4
la	324	207	332	219	595	842	4
voz	335	207	350	219	595	842	4
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en	312	220	322	232	595	842	4
su	326	220	335	232	595	842	4
calidad	340	220	371	232	595	842	4
de	375	220	385	232	595	842	4
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Además	414	220	449	232	595	842	4
cálculos	453	220	488	232	595	842	4
basados	493	220	526	232	595	842	4
en	531	220	541	232	595	842	4
información	312	233	363	244	595	842	4
empírica	366	233	403	244	595	842	4
sugieren	406	233	442	244	595	842	4
que	445	233	461	244	595	842	4
considerando	464	233	520	244	595	842	4
solo	523	233	541	244	595	842	4
pérdidas	312	245	347	257	595	842	4
de	350	245	360	257	595	842	4
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de	383	245	393	257	595	842	4
trabajo	396	245	426	257	595	842	4
y	428	245	434	257	595	842	4
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de	466	245	476	257	595	842	4
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problemas	396	258	445	269	595	842	4
de	450	258	461	269	595	842	4
la	466	258	475	269	595	842	4
voz,	480	258	500	269	595	842	4
solo	505	258	525	269	595	842	4
en	530	258	541	269	595	842	4
profesores,	312	270	360	282	595	842	4
es	364	270	373	282	595	842	4
de	378	270	388	282	595	842	4
cerca	392	270	415	282	595	842	4
de	419	270	429	282	595	842	4
2.5	434	270	447	282	595	842	4
billones	452	270	486	282	595	842	4
anuales,	491	270	526	282	595	842	4
en	530	270	541	282	595	842	4
Estados	312	283	347	295	595	842	4
Unidos	351	283	384	295	595	842	4
(9).	389	283	405	295	595	842	4
Los	409	283	426	295	595	842	4
profesores	431	283	478	295	595	842	4
comúnmente	483	283	541	295	595	842	4
presentan	312	296	352	307	595	842	4
problemas	354	296	398	307	595	842	4
de	401	296	410	307	595	842	4
la	413	296	420	307	595	842	4
voz	422	296	438	307	595	842	4
y	440	296	445	307	595	842	4
con	447	296	462	307	595	842	4
frecuencia	464	296	509	307	595	842	4
acuden	511	296	541	307	595	842	4
al	312	308	319	320	595	842	4
médico	323	308	355	320	595	842	4
por	359	308	373	320	595	842	4
quejas	377	308	404	320	595	842	4
relacionadas	408	308	461	320	595	842	4
a	465	308	470	320	595	842	4
la	474	308	482	320	595	842	4
voz	486	308	501	320	595	842	4
(14).	505	308	525	320	595	842	4
La	529	308	541	320	595	842	4
falta	312	321	330	332	595	842	4
de	333	321	343	332	595	842	4
conciencia	345	321	390	332	595	842	4
sobre	392	321	415	332	595	842	4
la	417	321	425	332	595	842	4
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validación	372	762	415	773	595	842	4
de	418	762	428	773	595	842	4
esta	430	762	446	773	595	842	4
definición	449	762	491	773	595	842	4
(2,4,	494	762	513	773	595	842	4
6).	515	762	527	773	595	842	4
Prevalencia	222	45	268	55	595	842	5
de	272	45	281	55	595	842	5
disfonía	285	45	316	55	595	842	5
en	320	45	329	55	595	842	5
profesores	333	45	374	55	595	842	5
La	64	81	75	93	595	842	5
prevalencia	76	81	124	93	595	842	5
de	126	81	136	93	595	842	5
disfonía	138	81	171	93	595	842	5
fue	173	81	187	93	595	842	5
de	188	81	198	93	595	842	5
44%	200	81	219	93	595	842	5
en	221	81	231	93	595	842	5
la	233	81	240	93	595	842	5
población	242	81	283	93	595	842	5
estudiada.	55	94	98	106	595	842	5
Esta	101	94	119	106	595	842	5
cifra	122	94	141	106	595	842	5
es	144	94	153	106	595	842	5
mayor	155	94	182	106	595	842	5
que	185	94	200	106	595	842	5
la	203	94	211	106	595	842	5
descrita	214	94	246	106	595	842	5
en	249	94	259	106	595	842	5
otros	262	94	283	106	595	842	5
estudios	55	107	89	118	595	842	5
(2,4,6).	91	107	121	118	595	842	5
Es	123	107	134	118	595	842	5
importante	136	107	181	118	595	842	5
señalar	182	107	212	118	595	842	5
que	214	107	229	118	595	842	5
en	231	107	241	118	595	842	5
el	242	107	250	118	595	842	5
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Pampas	55	119	88	131	595	842	5
el	91	119	99	131	595	842	5
clima	102	119	126	131	595	842	5
es	129	119	138	131	595	842	5
seco	141	119	160	131	595	842	5
y	164	119	169	131	595	842	5
frío	172	119	188	131	595	842	5
en	191	119	201	131	595	842	5
la	204	119	212	131	595	842	5
mayor	215	119	242	131	595	842	5
parte	246	119	267	131	595	842	5
del	270	119	283	131	595	842	5
año;	55	132	73	143	595	842	5
y	75	132	81	143	595	842	5
la	83	132	90	143	595	842	5
tasa	92	132	109	143	595	842	5
de	111	132	121	143	595	842	5
infecciones	123	132	171	143	595	842	5
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es	229	132	238	143	595	842	5
alta.	240	132	258	143	595	842	5
Estos	260	132	283	143	595	842	5
factores	55	144	89	156	595	842	5
climatológicos	94	144	157	156	595	842	5
y	162	144	167	156	595	842	5
las	171	144	183	156	595	842	5
infecciones	188	144	237	156	595	842	5
del	241	144	254	156	595	842	5
tracto	259	144	283	156	595	842	5
respiratorio	55	157	104	169	595	842	5
alto	106	157	122	169	595	842	5
podrían	125	157	157	169	595	842	5
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en	188	157	198	169	595	842	5
la	201	157	208	169	595	842	5
irritación	211	157	250	169	595	842	5
crónica	252	157	283	169	595	842	5
de	55	170	65	181	595	842	5
la	68	170	75	181	595	842	5
laringe	78	170	107	181	595	842	5
(4).	110	170	125	181	595	842	5
Además,	127	170	164	181	595	842	5
la	167	170	175	181	595	842	5
exposición	177	170	223	181	595	842	5
al	226	170	234	181	595	842	5
polvo	236	170	260	181	595	842	5
de	263	170	273	181	595	842	5
la	276	170	283	181	595	842	5
tiza	55	182	70	194	595	842	5
podría	74	182	101	194	595	842	5
comportarse	105	182	157	194	595	842	5
como	160	182	184	194	595	842	5
un	187	182	198	194	595	842	5
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en	262	182	272	194	595	842	5
el	276	182	283	194	595	842	5
ambiente	55	195	93	206	595	842	5
de	95	195	105	206	595	842	5
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En	141	195	152	206	595	842	5
nuestro	154	195	185	206	595	842	5
estudio	187	195	217	206	595	842	5
mas	219	195	236	206	595	842	5
de	238	195	248	206	595	842	5
la	250	195	257	206	595	842	5
mitad	259	195	283	206	595	842	5
de	55	207	65	219	595	842	5
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profesores	83	207	127	219	595	842	5
manifestó	129	207	171	219	595	842	5
estar	174	207	194	219	595	842	5
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al	236	207	244	219	595	842	5
polvo	247	207	271	219	595	842	5
de	273	207	283	219	595	842	5
la	55	220	63	232	595	842	5
tiza,	64	220	82	232	595	842	5
sin	83	220	95	232	595	842	5
embargo	97	220	133	232	595	842	5
debemos	135	220	171	232	595	842	5
considerar	173	220	215	232	595	842	5
que	217	220	232	232	595	842	5
en	234	220	243	232	595	842	5
el	245	220	253	232	595	842	5
distrito	254	220	283	232	595	842	5
de	55	233	65	244	595	842	5
Pampas,	69	233	104	244	595	842	5
se	108	233	117	244	595	842	5
utiliza	120	233	147	244	595	842	5
la	150	233	158	244	595	842	5
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en	181	233	191	244	595	842	5
todas	194	233	217	244	595	842	5
las	220	233	232	244	595	842	5
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que	119	270	135	282	595	842	5
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factores	176	270	214	282	595	842	5
relacionados	222	270	283	282	595	842	5
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la	142	283	149	295	595	842	5
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la	219	283	227	295	595	842	5
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esta	232	296	248	307	595	842	5
manera	252	296	283	307	595	842	5
agravar	55	308	87	320	595	842	5
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disfonía.	100	308	136	320	595	842	5
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como	260	308	283	320	595	842	5
el	55	321	63	332	595	842	5
factor	64	321	88	332	595	842	5
que	90	321	105	332	595	842	5
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la	55	333	63	345	595	842	5
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Además	131	333	165	345	595	842	5
el	169	333	176	345	595	842	5
20.7%	180	333	207	345	595	842	5
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la	86	346	94	358	595	842	5
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un	229	346	239	358	595	842	5
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perturbación	55	359	107	370	595	842	5
en	109	359	119	370	595	842	5
el	121	359	128	370	595	842	5
trabajo.	130	359	161	370	595	842	5
Debemos	163	359	202	370	595	842	5
señalar	204	359	234	370	595	842	5
que	235	359	250	370	595	842	5
durante	252	359	283	370	595	842	5
la	55	371	63	383	595	842	5
entrevista	68	371	112	383	595	842	5
a	116	371	121	383	595	842	5
los	126	371	138	383	595	842	5
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observamos	195	371	248	383	595	842	5
que	252	371	268	383	595	842	5
en	273	371	283	383	595	842	5
muchas	55	384	87	395	595	842	5
ocasiones,	91	384	135	395	595	842	5
las	139	384	151	395	595	842	5
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eran	184	384	202	395	595	842	5
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fuera	245	384	266	395	595	842	5
del	270	384	283	395	595	842	5
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La	120	396	132	408	595	842	5
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la	177	396	185	408	595	842	5
incómoda	188	396	230	408	595	842	5
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el	67	409	75	421	595	842	5
salón	77	409	100	421	595	842	5
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(baja	138	409	159	421	595	842	5
temperatura	161	409	212	421	595	842	5
a	214	409	219	421	595	842	5
la	221	409	229	421	595	842	5
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la	112	422	119	433	595	842	5
temperatura	121	422	172	433	595	842	5
bajo	176	422	194	433	595	842	5
la	196	422	204	433	595	842	5
luz	206	422	219	433	595	842	5
del	221	422	234	433	595	842	5
sol.	236	422	251	433	595	842	5
En	253	422	265	433	595	842	5
este	267	422	283	433	595	842	5
sentido	55	434	86	446	595	842	5
consideramos	88	434	146	446	595	842	5
que	148	434	163	446	595	842	5
la	165	434	173	446	595	842	5
población	175	434	216	446	595	842	5
de	218	434	228	446	595	842	5
estudio	230	434	261	446	595	842	5
tiene	263	434	283	446	595	842	5
mayor	55	447	82	458	595	842	5
exposición	84	447	129	458	595	842	5
a	131	447	136	458	595	842	5
la	137	447	145	458	595	842	5
contaminación	147	447	208	458	595	842	5
sonora	210	447	238	458	595	842	5
que	240	447	255	458	595	842	5
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a	55	459	60	471	595	842	5
los	63	459	75	471	595	842	5
profesores	78	459	122	471	595	842	5
a	125	459	130	471	595	842	5
levantar	133	459	167	471	595	842	5
el	170	459	177	471	595	842	5
tono	180	459	199	471	595	842	5
de	202	459	212	471	595	842	5
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La	66	485	77	496	595	842	5
insatisfacción	79	485	137	496	595	842	5
con	140	485	155	496	595	842	5
las	157	485	169	496	595	842	5
relaciones	171	485	214	496	595	842	5
interpersonales;	216	485	283	496	595	842	5
ya	55	497	65	509	595	842	5
sea	68	497	81	509	595	842	5
con	84	497	100	509	595	842	5
la	103	497	110	509	595	842	5
jefatura	113	497	146	509	595	842	5
o	149	497	154	509	595	842	5
apoderados	157	497	205	509	595	842	5
también	208	497	242	509	595	842	5
se	245	497	254	509	595	842	5
señala	257	497	283	509	595	842	5
como	55	510	79	521	595	842	5
un	83	510	93	521	595	842	5
factor	97	510	122	521	595	842	5
perturbador	126	510	175	521	595	842	5
relativamente	179	510	237	521	595	842	5
frecuente.	241	510	283	521	595	842	5
Si	55	522	64	534	595	842	5
añadimos	66	522	107	534	595	842	5
a	109	522	114	534	595	842	5
este	116	522	132	534	595	842	5
último	135	522	162	534	595	842	5
punto,	165	522	192	534	595	842	5
el	194	522	201	534	595	842	5
ritmo	204	522	227	534	595	842	5
de	229	522	239	534	595	842	5
trabajo,	241	522	273	534	595	842	5
y	278	522	283	534	595	842	5
el	55	535	63	547	595	842	5
estrés	66	535	90	547	595	842	5
del	93	535	106	547	595	842	5
trabajo,	109	535	141	547	595	842	5
sería	144	535	164	547	595	842	5
importante	167	535	213	547	595	842	5
evaluar	216	535	247	547	595	842	5
la	250	535	258	547	595	842	5
salud	261	535	283	547	595	842	5
mental	55	548	84	559	595	842	5
de	87	548	97	559	595	842	5
los	100	548	113	559	595	842	5
profesores	116	548	160	559	595	842	5
en	163	548	173	559	595	842	5
posteriores	176	548	223	559	595	842	5
estudios.	226	548	264	559	595	842	5
El	64	573	73	584	595	842	5
68%	77	573	97	584	595	842	5
de	101	573	112	584	595	842	5
los	116	573	129	584	595	842	5
profesores	133	573	178	584	595	842	5
manifestaron	183	573	240	584	595	842	5
no	244	573	255	584	595	842	5
haber	259	573	283	584	595	842	5
tenido	55	585	82	597	595	842	5
capacitación	88	585	140	597	595	842	5
para	143	585	162	597	595	842	5
el	165	585	172	597	595	842	5
uso	175	585	190	597	595	842	5
de	193	585	203	597	595	842	5
la	206	585	214	597	595	842	5
voz	217	585	232	597	595	842	5
durante	235	585	267	597	595	842	5
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docentes.	106	598	145	610	595	842	5
Además	147	598	182	610	595	842	5
un	185	598	195	610	595	842	5
93.3%	198	598	225	610	595	842	5
mencionó	228	598	270	610	595	842	5
no	273	598	283	610	595	842	5
tener	55	611	76	622	595	842	5
conocimientos	79	611	141	622	595	842	5
sobre	144	611	167	622	595	842	5
el	170	611	178	622	595	842	5
aparato	181	611	212	622	595	842	5
fonatorio.	216	611	257	622	595	842	5
Estos	260	611	283	622	595	842	5
dos	55	623	70	635	595	842	5
últimos	73	623	104	635	595	842	5
datos	107	623	130	635	595	842	5
ponen	132	623	158	635	595	842	5
en	161	623	171	635	595	842	5
evidencia	174	623	214	635	595	842	5
que	220	623	235	635	595	842	5
la	238	623	246	635	595	842	5
mayoría	249	623	283	635	595	842	5
de	55	636	66	647	595	842	5
profesores	72	636	122	647	595	842	5
no	128	636	140	647	595	842	5
están	146	636	170	647	595	842	5
conscientes	177	636	232	647	595	842	5
sobre	238	636	264	647	595	842	5
las	270	636	283	647	595	842	5
consecuencias	55	648	117	660	595	842	5
que	121	648	136	660	595	842	5
puede	141	648	166	660	595	842	5
ocasionar	170	648	212	660	595	842	5
el	216	648	223	660	595	842	5
no	228	648	238	660	595	842	5
tratarse	243	648	274	660	595	842	5
a	279	648	283	660	595	842	5
tiempo	55	661	84	673	595	842	5
un	87	661	98	673	595	842	5
problema	100	661	140	673	595	842	5
de	143	661	153	673	595	842	5
la	156	661	163	673	595	842	5
voz.	166	661	184	673	595	842	5
Esta	64	686	82	698	595	842	5
descrito	86	686	120	698	595	842	5
que	124	686	139	698	595	842	5
existen	143	686	173	698	595	842	5
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compensatorios	217	686	283	698	595	842	5
en	55	699	65	710	595	842	5
la	73	699	81	710	595	842	5
respiración	85	699	132	710	595	842	5
externa,	136	699	170	710	595	842	5
producción	174	699	221	710	595	842	5
y	225	699	230	710	595	842	5
conducción	234	699	283	710	595	842	5
de	55	711	65	723	595	842	5
la	69	711	76	723	595	842	5
voz	80	711	95	723	595	842	5
en	99	711	109	723	595	842	5
profesores	112	711	156	723	595	842	5
durante	160	711	191	723	595	842	5
su	195	711	204	723	595	842	5
actividad	208	711	247	723	595	842	5
docente	250	711	283	723	595	842	5
(13).	55	724	75	736	595	842	5
En	77	724	89	736	595	842	5
este	91	724	108	736	595	842	5
sentido	110	724	140	736	595	842	5
el	143	724	150	736	595	842	5
adiestramiento	152	724	215	736	595	842	5
en	217	724	227	736	595	842	5
técnicas	229	724	263	736	595	842	5
para	265	724	283	736	595	842	5
el	55	737	63	748	595	842	5
adecuado	68	737	112	748	595	842	5
uso	117	737	133	748	595	842	5
de	138	737	148	748	595	842	5
la	153	737	161	748	595	842	5
voz	166	737	183	748	595	842	5
es	188	737	197	748	595	842	5
esencial	202	737	240	748	595	842	5
para	245	737	265	748	595	842	5
los	270	737	283	748	595	842	5
profesionales	55	749	112	761	595	842	5
que	116	749	131	761	595	842	5
usan	135	749	155	761	595	842	5
la	159	749	166	761	595	842	5
voz,	170	749	188	761	595	842	5
como	192	749	216	761	595	842	5
los	220	749	232	761	595	842	5
profesores,	236	749	283	761	595	842	5
sacerdotes,	312	81	365	93	595	842	5
recepcionistas,	370	81	441	93	595	842	5
personal	446	81	487	93	595	842	5
de	492	81	503	93	595	842	5
ventas,	508	81	541	93	595	842	5
médicos,	312	94	350	106	595	842	5
entre	353	94	375	106	595	842	5
otros.	379	94	402	106	595	842	5
Los	324	119	341	131	595	842	5
médicos	345	119	381	131	595	842	5
deben	386	119	412	131	595	842	5
estar	416	119	437	131	595	842	5
familiarizados	441	119	504	131	595	842	5
con	509	119	524	131	595	842	5
los	529	119	541	131	595	842	5
conceptos	312	132	354	143	595	842	5
para	356	132	374	143	595	842	5
el	376	132	384	143	595	842	5
diagnóstico	386	132	435	143	595	842	5
de	437	132	447	143	595	842	5
alteraciones	449	132	500	143	595	842	5
de	504	132	514	143	595	842	5
la	516	132	524	143	595	842	5
voz	526	132	541	143	595	842	5
y	312	144	317	156	595	842	5
con	320	144	335	156	595	842	5
el	339	144	346	156	595	842	5
manejo	349	144	381	156	595	842	5
de	384	144	394	156	595	842	5
estos	397	144	418	156	595	842	5
desórdenes	421	144	468	156	595	842	5
(12,	472	144	488	156	595	842	5
13,	492	144	505	156	595	842	5
15,	508	144	521	156	595	842	5
16).	524	144	541	156	595	842	5
Como	312	157	338	169	595	842	5
lo	343	157	352	169	595	842	5
señalamos	356	157	403	169	595	842	5
anteriormente	408	157	471	169	595	842	5
el	476	157	484	169	595	842	5
55%	488	157	508	169	595	842	5
de	513	157	523	169	595	842	5
los	528	157	541	169	595	842	5
profesores	312	170	356	181	595	842	5
con	358	170	374	181	595	842	5
disfonía	376	170	411	181	595	842	5
decidió	413	170	444	181	595	842	5
hablar	447	170	474	181	595	842	5
más	476	170	493	181	595	842	5
despacio	496	170	533	181	595	842	5
o	536	170	541	181	595	842	5
bajo	312	182	330	194	595	842	5
y	333	182	338	194	595	842	5
el	341	182	349	194	595	842	5
36%	352	182	371	194	595	842	5
practicó	374	182	408	194	595	842	5
gárgaras	411	182	447	194	595	842	5
con	450	182	465	194	595	842	5
alguna	468	182	497	194	595	842	5
sustancia,	500	182	541	194	595	842	5
mientras	312	195	348	206	595	842	5
que	351	195	366	206	595	842	5
solo	369	195	386	206	595	842	5
3%	389	195	403	206	595	842	5
decidieron	406	195	450	206	595	842	5
dejar	453	195	474	206	595	842	5
de	477	195	487	206	595	842	5
dictar	489	195	513	206	595	842	5
clases	516	195	541	206	595	842	5
ya	312	207	321	219	595	842	5
que	323	207	338	219	595	842	5
según	340	207	364	219	595	842	5
los	366	207	378	219	595	842	5
entrevistados	380	207	435	219	595	842	5
las	436	207	448	219	595	842	5
gárgaras	450	207	485	219	595	842	5
suelen	487	207	513	219	595	842	5
aliviar	515	207	541	219	595	842	5
el	312	220	319	232	595	842	5
problema	322	220	362	232	595	842	5
momentáneamente	365	220	445	232	595	842	5
pero	448	220	467	232	595	842	5
lo	472	220	481	232	595	842	5
importante	484	220	529	232	595	842	5
es	532	220	541	232	595	842	5
que	312	233	327	244	595	842	5
la	329	233	337	244	595	842	5
zona	339	233	359	244	595	842	5
sea	361	233	375	244	595	842	5
desinflamada	377	233	434	244	595	842	5
con	436	233	451	244	595	842	5
la	453	233	461	244	595	842	5
terapia	463	233	492	244	595	842	5
adecuada	494	233	534	244	595	842	5
y	536	233	541	244	595	842	5
reposo	312	245	340	257	595	842	5
de	344	245	354	257	595	842	5
la	359	245	366	257	595	842	5
voz	371	245	386	257	595	842	5
(13).	390	245	411	257	595	842	5
Esta	415	245	433	257	595	842	5
terapia,	438	245	470	257	595	842	5
indicada	474	245	510	257	595	842	5
previa	514	245	541	257	595	842	5
evaluación	312	258	361	269	595	842	5
por	366	258	380	269	595	842	5
el	385	258	393	269	595	842	5
otorrinolaringólogo	398	258	488	269	595	842	5
o	493	258	498	269	595	842	5
foníatra,	503	258	541	269	595	842	5
consiste	312	270	346	282	595	842	5
en	349	270	359	282	595	842	5
ejercicios	361	270	402	282	595	842	5
respiratorios,	405	270	460	282	595	842	5
en	463	270	473	282	595	842	5
la	476	270	484	282	595	842	5
terapia	487	270	515	282	595	842	5
vocal	518	270	541	282	595	842	5
(trabajar	312	283	347	295	595	842	5
con	349	283	364	295	595	842	5
la	366	283	374	295	595	842	5
voz)	376	283	395	295	595	842	5
y	397	283	402	295	595	842	5
la	404	283	412	295	595	842	5
coordinación	414	283	468	295	595	842	5
fono-respiratoria	470	283	541	295	595	842	5
(de	312	296	325	307	595	842	5
ambas	328	296	355	307	595	842	5
cosas).	359	296	388	307	595	842	5
Generalmente	391	296	451	307	595	842	5
se	454	296	463	307	595	842	5
sugiere	466	296	496	307	595	842	5
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la	312	308	319	320	595	842	5
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A	320	371	328	383	595	842	5
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de	355	371	365	383	595	842	5
la	367	371	375	383	595	842	5
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que	472	384	487	395	595	842	5
el	490	384	498	395	595	842	5
76.7%	501	384	528	395	595	842	5
de	531	384	541	395	595	842	5
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con	377	396	392	408	595	842	5
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durante	475	409	506	421	595	842	5
su	510	409	519	421	595	842	5
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resultados	368	422	411	433	595	842	5
nos	412	422	427	433	595	842	5
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que	466	422	482	433	595	842	5
los	483	422	496	433	595	842	5
profesores	498	422	541	433	595	842	5
son	312	434	326	446	595	842	5
posiblemente	330	434	386	446	595	842	5
portadores	389	434	434	446	595	842	5
de	437	434	447	446	595	842	5
laringitis	451	434	488	446	595	842	5
crónica	492	434	523	446	595	842	5
que	526	434	541	446	595	842	5
se	312	447	320	458	595	842	5
reagudiza	323	447	364	458	595	842	5
ocasionalmente,	366	447	434	458	595	842	5
sin	437	447	449	458	595	842	5
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(16).	476	472	496	484	595	842	5
El	320	497	330	509	595	842	5
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con	312	510	327	521	595	842	5
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que	366	510	381	521	595	842	5
en	383	510	393	521	595	842	5
los	396	510	408	521	595	842	5
que	410	510	426	521	595	842	5
no	428	510	439	521	595	842	5
presentan	441	510	481	521	595	842	5
disfonía.	484	510	521	521	595	842	5
Este	523	510	541	521	595	842	5
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irritación	364	522	402	534	595	842	5
no	405	522	416	534	595	842	5
solo	419	522	437	534	595	842	5
de	440	522	450	534	595	842	5
la	453	522	460	534	595	842	5
laringe	463	522	493	534	595	842	5
sino	496	522	513	534	595	842	5
de	516	522	526	534	595	842	5
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vías	312	535	329	547	595	842	5
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posiblemente	395	535	453	547	595	842	5
por	458	535	472	547	595	842	5
un	477	535	487	547	595	842	5
mecanismo	492	535	541	547	595	842	5
fono-respiratorio	312	548	388	559	595	842	5
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con	475	548	491	559	595	842	5
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Debemos	312	573	353	584	595	842	5
recordar	357	573	394	584	595	842	5
que	398	573	414	584	595	842	5
en	418	573	428	584	595	842	5
la	433	573	441	584	595	842	5
producción	445	573	494	584	595	842	5
de	499	573	509	584	595	842	5
la	513	573	521	584	595	842	5
voz	526	573	541	584	595	842	5
intervienen	312	585	359	597	595	842	5
las	360	585	372	597	595	842	5
fosas	374	585	395	597	595	842	5
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orofaringe	432	585	475	597	595	842	5
y	477	585	482	597	595	842	5
cavidad	484	585	517	597	595	842	5
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(17).	312	598	333	610	595	842	5
En	320	623	332	635	595	842	5
conclusión	334	623	379	635	595	842	5
creemos	381	623	416	635	595	842	5
que	418	623	433	635	595	842	5
se	435	623	444	635	595	842	5
deben	446	623	471	635	595	842	5
realizar	473	623	505	635	595	842	5
estudios	507	623	541	635	595	842	5
con	312	636	327	647	595	842	5
la	329	636	336	647	595	842	5
finalidad	338	636	376	647	595	842	5
de	378	636	388	647	595	842	5
describir	390	636	427	647	595	842	5
mejor	429	636	453	647	595	842	5
las	456	636	467	647	595	842	5
alteraciones	469	636	520	647	595	842	5
de	522	636	532	647	595	842	5
la	534	636	541	647	595	842	5
voz	312	648	327	660	595	842	5
en	330	648	340	660	595	842	5
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para	391	648	409	660	595	842	5
prevenir	412	648	447	660	595	842	5
la	454	648	461	660	595	842	5
patología	464	648	504	660	595	842	5
laringea	507	648	541	660	595	842	5
en	312	661	322	673	595	842	5
esta	327	661	345	673	595	842	5
población.	351	661	400	673	595	842	5
Los	405	661	422	673	595	842	5
profesores	427	661	476	673	595	842	5
deben	482	661	509	673	595	842	5
tomar	514	661	541	673	595	842	5
conciencia	312	674	357	685	595	842	5
de	359	674	369	685	595	842	5
que	372	674	387	685	595	842	5
están	390	674	411	685	595	842	5
en	414	674	424	685	595	842	5
riesgo	426	674	452	685	595	842	5
a	454	674	459	685	595	842	5
sufrir	462	674	485	685	595	842	5
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trastornos	391	686	432	698	595	842	5
son	435	686	450	698	595	842	5
prevenibles.	453	686	504	698	595	842	5
Además	507	686	541	698	595	842	5
deben	312	699	337	710	595	842	5
educar	340	699	368	710	595	842	5
a	371	699	376	710	595	842	5
los	379	699	392	710	595	842	5
menores	395	699	431	710	595	842	5
a	434	699	438	710	595	842	5
que	442	699	457	710	595	842	5
no	460	699	471	710	595	842	5
hablen	474	699	502	710	595	842	5
en	505	699	515	710	595	842	5
tonos	518	699	541	710	595	842	5
excesivamente	312	711	376	723	595	842	5
altos	380	711	401	723	595	842	5
o	405	711	410	723	595	842	5
evitar	415	711	440	723	595	842	5
gritar	444	711	468	723	595	842	5
en	472	711	482	723	595	842	5
discotecas	487	711	532	723	595	842	5
o	536	711	541	723	595	842	5
lugares	312	724	342	736	595	842	5
con	344	724	360	736	595	842	5
mucho	362	724	391	736	595	842	5
ruido,	393	724	418	736	595	842	5
el	420	724	428	736	595	842	5
uso	430	724	445	736	595	842	5
excesivo	447	724	484	736	595	842	5
de	486	724	496	736	595	842	5
cigarrillos	498	724	541	736	595	842	5
o	312	737	317	748	595	842	5
el	320	737	327	748	595	842	5
consumo	330	737	368	748	595	842	5
de	371	737	381	748	595	842	5
alcohol	383	737	414	748	595	842	5
porque	417	737	447	748	595	842	5
son	449	737	464	748	595	842	5
factores	467	737	500	748	595	842	5
de	503	737	513	748	595	842	5
riesgo	515	737	541	748	595	842	5
para	312	749	330	761	595	842	5
el	333	749	340	761	595	842	5
desarrollo	343	749	385	761	595	842	5
de	388	749	398	761	595	842	5
disfonía.	401	749	438	761	595	842	5
Rev	396	801	412	810	595	842	5
Med	415	801	434	810	595	842	5
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15	466	801	477	810	595	842	5
(3),	480	801	495	810	595	842	5
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Otorrinolaringología	106	107	193	118	595	842	6
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Cayetano	132	119	172	131	595	842	6
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Av.	55	132	69	143	595	842	6
Honorio	72	132	107	143	595	842	6
Delgado	110	132	146	143	595	842	6
s/n.	149	132	164	143	595	842	6
San	167	132	183	143	595	842	6
Martín	185	132	214	143	595	842	6
de	217	132	227	143	595	842	6
Porres	230	132	257	143	595	842	6
Lima	55	144	77	156	595	842	6
Perú	79	144	99	156	595	842	6
Correo	55	157	84	169	595	842	6
electrónico:	86	157	136	169	595	842	6
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REFERENCIAS	55	182	129	194	595	842	6
BIBLIOGRÁFICAS	131	182	222	194	595	842	6
1.	55	207	62	218	595	842	6
2.	55	253	62	264	595	842	6
3.	55	276	62	286	595	842	6
4.	55	321	62	332	595	842	6
5.	55	378	62	389	595	842	6
6.	55	401	62	412	595	842	6
7.	55	424	62	435	595	842	6
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8.	312	81	318	92	595	842	6
Zalesska-Krecicka	330	81	401	92	595	842	6
M,	404	81	415	92	595	842	6
Krecicki	418	81	451	92	595	842	6
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1998;	462	218	484	229	595	842	6
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12.	312	230	323	240	595	842	6
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Zakharova	471	264	517	274	595	842	6
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Reulbach	330	389	366	400	595	842	6
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Belafsky	382	389	417	400	595	842	6
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Milutinovic	330	423	375	434	595	842	6
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Recibido:	255	518	299	531	595	842	6
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Aceptado	213	532	258	545	595	842	6
para	260	532	280	545	595	842	6
publicación:	282	532	340	545	595	842	6
04/03/04	341	532	383	545	595	842	6
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Rev	80	801	96	810	595	842	6
Med	102	801	121	810	595	842	6
Hered	127	801	153	810	595	842	6
15	156	801	166	810	595	842	6
(3),	169	801	184	810	595	842	6
2004	187	801	208	810	595	842	6
