https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.2.432	403	77	547	88	595	842	1
Predominio	46	100	118	114	595	842	1
cerebral	121	100	171	114	595	842	1
y	174	100	182	114	595	842	1
rendimiento	185	100	260	114	595	842	1
académico	263	100	327	114	595	842	1
en	330	100	344	114	595	842	1
los	347	100	365	114	595	842	1
estudiantes	368	100	438	114	595	842	1
de	441	100	455	114	595	842	1
la	458	100	469	114	595	842	1
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de	526	100	540	114	595	842	1
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de	163	114	177	128	595	842	1
la	180	114	192	128	595	842	1
Universidad	195	114	269	128	595	842	1
Nacional	272	114	325	128	595	842	1
del	328	114	347	128	595	842	1
Altiplano	350	114	408	128	595	842	1
(UNA)-Puno	411	114	488	128	595	842	1
Brain	48	137	82	151	595	842	1
predomination	85	137	176	151	595	842	1
and	179	137	202	151	595	842	1
academic	205	137	261	151	595	842	1
performance	264	137	343	151	595	842	1
in	346	137	358	151	595	842	1
the	361	137	381	151	595	842	1
students	384	137	437	151	595	842	1
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the	455	137	475	151	595	842	1
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the	171	151	191	165	595	842	1
National	194	151	247	165	595	842	1
University	250	151	315	165	595	842	1
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Altiplano	333	151	392	165	595	842	1
(UNA)	395	151	436	165	595	842	1
–Puno	439	151	478	165	595	842	1
Myrna	40	181	69	195	595	842	1
Cleofé	72	181	99	195	595	842	1
Sanchez	101	181	136	195	595	842	1
Rossel	139	181	166	195	595	842	1
a	169	183	171	190	595	842	1
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Indira	40	217	67	231	595	842	1
Iracema	69	217	105	231	595	842	1
Gómez-Arteta	107	217	169	231	595	842	1
b	171	219	174	226	595	842	1
https://orcid.org/0000-0001-6489-2261	40	230	196	243	595	842	1
Brisvani	40	253	76	267	595	842	1
Bonifaz	78	253	111	267	595	842	1
Valdez	113	253	142	267	595	842	1
c	144	255	147	262	595	842	1
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Escuela	40	290	71	303	595	842	1
Profesional	73	290	119	303	595	842	1
de	121	290	131	303	595	842	1
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Secundaria,	178	290	225	303	595	842	1
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del	317	290	330	303	595	842	1
Altiplano,	332	290	372	303	595	842	1
Puno,	374	290	397	303	595	842	1
Perú.	400	290	421	303	595	842	1
msrossel@hotmail.com	45	314	139	327	595	842	1
indigoar1@hotmail.com	45	326	143	339	595	842	1
c	40	339	42	346	595	842	1
diagnosticoedu@gmail.com	45	338	157	351	595	842	1
a	40	315	42	322	595	842	1
b	40	327	43	334	595	842	1
Recibido:	366	353	421	363	595	842	1
16/07/2020	427	353	487	363	595	842	1
Aceptado:	366	365	421	375	595	842	1
12/08/2020	427	365	487	375	595	842	1
Resumen	40	390	83	405	595	842	1
Palabras	40	754	81	769	595	842	1
claves:	92	754	123	769	595	842	1
Predominio	134	754	185	769	595	842	1
cerebral,	195	754	234	769	595	842	1
cociente	244	754	281	769	595	842	1
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Brain	361	741	386	756	595	842	1
predominance,	390	741	455	756	595	842	1
tricerebral	459	741	504	756	595	842	1
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Comuni@ccion:	237	787	285	797	595	842	1
Revista	287	787	308	797	595	842	1
de	310	787	317	797	595	842	1
Investigación	318	787	357	797	595	842	1
en	359	787	366	797	595	842	1
Comunicación	368	787	410	797	595	842	1
y	412	787	415	797	595	842	1
Desarrollo,	417	787	450	797	595	842	1
11(2),	452	787	468	797	595	842	1
97-106	471	787	490	797	595	842	1
JUL	497	787	509	797	595	842	1
-	511	787	513	797	595	842	1
DIC	515	787	527	797	595	842	1
2020	529	787	543	797	595	842	1
Predominio	48	39	73	47	595	842	2
cerebral	74	39	92	47	595	842	2
y	94	39	96	47	595	842	2
rendimiento	97	39	123	47	595	842	2
académico	124	39	148	47	595	842	2
en	150	39	155	47	595	842	2
los	156	39	163	47	595	842	2
estudiantes	164	39	189	47	595	842	2
de	191	39	196	47	595	842	2
la	198	39	201	47	595	842	2
facultad	203	39	220	47	595	842	2
de	221	39	227	47	595	842	2
educación	228	39	251	47	595	842	2
de	252	39	257	47	595	842	2
la	259	39	263	47	595	842	2
Universidad	264	39	290	47	595	842	2
Nacional	291	39	310	47	595	842	2
del	312	39	318	47	595	842	2
Altiplano	320	39	338	47	595	842	2
(UNA)-Puno	340	39	367	47	595	842	2
Brain	48	46	60	54	595	842	2
predomination	61	46	92	54	595	842	2
and	94	46	102	54	595	842	2
academic	103	46	124	54	595	842	2
performance	126	46	153	54	595	842	2
in	155	46	158	54	595	842	2
the	160	46	167	54	595	842	2
students	168	46	187	54	595	842	2
of	188	46	192	54	595	842	2
the	193	46	200	54	595	842	2
education	202	46	223	54	595	842	2
faculty	224	46	239	54	595	842	2
of	240	46	244	54	595	842	2
the	245	46	252	54	595	842	2
National	254	46	272	54	595	842	2
University	273	46	295	54	595	842	2
of	296	46	300	54	595	842	2
Altiplano	301	46	320	54	595	842	2
(UNA)	321	46	335	54	595	842	2
–Puno	336	46	351	54	595	842	2
Introducción	48	77	115	93	595	842	2
La	48	103	61	119	595	842	2
investigación,	70	103	137	119	595	842	2
centrada	146	103	187	119	595	842	2
en	196	103	207	119	595	842	2
el	216	103	225	119	595	842	2
predominio	234	103	289	119	595	842	2
cerebral	48	116	87	132	595	842	2
y	97	116	103	132	595	842	2
su	114	116	124	132	595	842	2
relación	135	116	174	132	595	842	2
con	184	116	201	132	595	842	2
el	212	116	221	132	595	842	2
rendimiento	231	116	289	132	595	842	2
académico,	48	129	103	145	595	842	2
parte	106	129	130	145	595	842	2
de	134	129	146	145	595	842	2
la	150	129	158	145	595	842	2
premisa	162	129	200	145	595	842	2
de	204	129	215	145	595	842	2
comprender	219	129	277	145	595	842	2
el	280	129	289	145	595	842	2
cerebro,	48	142	87	158	595	842	2
como	91	142	117	158	595	842	2
un	121	142	133	158	595	842	2
gran	136	142	157	158	595	842	2
sistema	161	142	197	158	595	842	2
abierto	200	142	234	158	595	842	2
que	237	142	254	158	595	842	2
abarca	258	142	289	158	595	842	2
otros	48	155	72	171	595	842	2
subsistemas	75	155	132	171	595	842	2
diversos	135	155	175	171	595	842	2
y	177	155	183	171	595	842	2
complejos.	186	155	238	171	595	842	2
(Machado	240	155	289	171	595	842	2
et	48	168	57	184	595	842	2
al.,	59	168	74	184	595	842	2
2013).	76	168	107	184	595	842	2
En	110	168	123	184	595	842	2
ese	125	168	141	184	595	842	2
sentido,	143	168	181	184	595	842	2
el	183	168	192	184	595	842	2
cerebro	194	168	230	184	595	842	2
se	232	168	242	184	595	842	2
convierte	244	168	289	184	595	842	2
en	48	181	60	197	595	842	2
elemento	62	181	106	197	595	842	2
esencial	108	181	147	197	595	842	2
de	149	181	160	197	595	842	2
todo	163	181	184	197	595	842	2
aprendizaje	186	181	242	197	595	842	2
orientado	244	181	289	197	595	842	2
a	48	194	54	210	595	842	2
encaminar	58	194	108	210	595	842	2
acciones	113	194	154	210	595	842	2
investigativas	159	194	225	210	595	842	2
relacionadas	229	194	289	210	595	842	2
con	48	207	66	223	595	842	2
los	69	207	83	223	595	842	2
avances	87	207	125	223	595	842	2
en	129	207	140	223	595	842	2
neurociencias,	144	207	213	223	595	842	2
y	217	207	223	223	595	842	2
así	227	207	240	223	595	842	2
favorecer	244	207	289	223	595	842	2
las	48	220	62	236	595	842	2
habilidades	67	220	122	236	595	842	2
cognitivas	127	220	177	236	595	842	2
(Cantú,	182	220	218	236	595	842	2
Lera	223	220	245	236	595	842	2
y	251	220	257	236	595	842	2
Baca,	262	220	289	236	595	842	2
2017).	48	233	79	249	595	842	2
Estos	82	233	108	249	595	842	2
avances	111	233	149	249	595	842	2
y	152	233	158	249	595	842	2
los	161	233	175	249	595	842	2
métodos	178	233	219	249	595	842	2
de	222	233	233	249	595	842	2
indagación	236	233	289	249	595	842	2
cerebral,	48	246	90	262	595	842	2
permiten	95	246	138	262	595	842	2
conocer	143	246	181	262	595	842	2
mejor	186	246	214	262	595	842	2
cómo	219	246	246	262	595	842	2
aprende	251	246	289	262	595	842	2
el	48	259	57	275	595	842	2
cerebro,	61	259	100	275	595	842	2
para	104	259	125	275	595	842	2
desarrollar	129	259	180	275	595	842	2
su	184	259	195	275	595	842	2
máximo	199	259	238	275	595	842	2
potencial,	242	259	289	275	595	842	2
y	48	272	54	288	595	842	2
por	62	272	78	288	595	842	2
ende	85	272	108	288	595	842	2
un	115	272	127	288	595	842	2
mejor	134	272	162	288	595	842	2
rendimiento	170	272	228	288	595	842	2
académico.	235	272	289	288	595	842	2
(Lázaro	48	285	85	301	595	842	2
y	88	285	94	301	595	842	2
Mateos,	97	285	136	301	595	842	2
2018).	139	285	170	301	595	842	2
Estudios	48	311	90	327	595	842	2
anteriores	99	311	146	327	595	842	2
han	156	311	173	327	595	842	2
demostrado	183	311	239	327	595	842	2
que	248	311	266	327	595	842	2
los	275	311	289	327	595	842	2
hemisferios	48	324	104	340	595	842	2
cerebrales	115	324	163	340	595	842	2
poseían	174	324	210	340	595	842	2
estructuras	221	324	273	340	595	842	2
y	283	324	289	340	595	842	2
funciones	48	337	95	353	595	842	2
diferentes:	97	337	148	353	595	842	2
el	151	337	159	353	595	842	2
derecho,	162	337	203	353	595	842	2
visual	205	337	234	353	595	842	2
y	237	337	243	353	595	842	2
sintético;	245	337	289	353	595	842	2
el	48	350	57	366	595	842	2
izquierdo,	61	350	110	366	595	842	2
analítico	114	350	155	366	595	842	2
y	160	350	166	366	595	842	2
con	170	350	188	366	595	842	2
buena	192	350	221	366	595	842	2
capacidad	225	350	273	366	595	842	2
de	278	350	289	366	595	842	2
cálculo	48	363	83	379	595	842	2
(Arias,	91	363	124	379	595	842	2
1999).	132	363	163	379	595	842	2
Además,	171	363	213	379	595	842	2
el	221	363	230	379	595	842	2
hemisferio	238	363	289	379	595	842	2
izquierdo	48	376	94	392	595	842	2
se	99	376	109	392	595	842	2
ocupa	115	376	144	392	595	842	2
del	150	376	164	392	595	842	2
pensar	170	376	201	392	595	842	2
lógico,	207	376	240	392	595	842	2
abstracto	246	376	289	392	595	842	2
y	48	389	54	405	595	842	2
lineal;	61	389	91	405	595	842	2
y	98	389	104	405	595	842	2
el	112	389	120	405	595	842	2
hemisferio	127	389	179	405	595	842	2
derecho,	186	389	227	405	595	842	2
se	234	389	244	405	595	842	2
focaliza	251	389	289	405	595	842	2
en	48	402	60	418	595	842	2
la	64	402	73	418	595	842	2
intuición,	78	402	124	418	595	842	2
la	129	402	137	418	595	842	2
imaginación	142	402	202	418	595	842	2
y	206	402	212	418	595	842	2
lo	217	402	227	418	595	842	2
visual.	232	402	263	418	595	842	2
A	268	402	276	418	595	842	2
la	280	402	289	418	595	842	2
especialización	48	415	121	431	595	842	2
de	127	415	139	431	595	842	2
uno	145	415	163	431	595	842	2
de	169	415	180	431	595	842	2
estos	186	415	210	431	595	842	2
hemisferios	216	415	272	431	595	842	2
en	278	415	289	431	595	842	2
el	48	428	57	444	595	842	2
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de	103	428	114	444	595	842	2
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del	192	428	207	444	595	842	2
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se	265	428	275	444	595	842	2
le	280	428	289	444	595	842	2
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2018).	258	441	289	457	595	842	2
Sin	48	454	64	470	595	842	2
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ha	98	467	110	483	595	842	2
priorizado	115	467	164	483	595	842	2
al	170	467	179	483	595	842	2
hemisferio	184	467	235	483	595	842	2
izquierdo,	241	467	289	483	595	842	2
desconociendo	48	480	120	496	595	842	2
que	131	480	149	496	595	842	2
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e	149	493	154	509	595	842	2
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del	274	493	289	509	595	842	2
cerebro	48	506	84	522	595	842	2
triuno,	91	506	123	522	595	842	2
dentro	130	506	160	522	595	842	2
de	167	506	178	522	595	842	2
la	185	506	194	522	595	842	2
perspectiva	201	506	255	522	595	842	2
de	262	506	274	522	595	842	2
la	280	506	289	522	595	842	2
98	32	514	42	528	595	842	2
evolución	48	519	96	535	595	842	2
tricerebral.	98	519	150	535	595	842	2
(Pérez-Carrero	153	519	224	535	595	842	2
y	227	519	233	535	595	842	2
Rodríguez-	235	519	289	535	595	842	2
Moreno,	48	532	89	548	595	842	2
2015).	95	532	126	548	595	842	2
En	131	532	144	548	595	842	2
ese	150	532	165	548	595	842	2
sentido,	170	532	208	548	595	842	2
también	213	532	252	548	595	842	2
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(1981)	48	545	80	561	595	842	2
en	86	545	98	561	595	842	2
su	104	545	115	561	595	842	2
trabajo	121	545	154	561	595	842	2
se	161	545	171	561	595	842	2
refería	177	545	208	561	595	842	2
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los	252	545	266	561	595	842	2
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hemisferios	48	558	104	574	595	842	2
de	116	558	127	574	595	842	2
la	139	558	148	574	595	842	2
neocorteza;	159	558	214	574	595	842	2
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las	276	558	289	574	595	842	2
importantes	48	571	105	587	595	842	2
estructuras	107	571	159	587	595	842	2
cerebrales	162	571	210	587	595	842	2
ubicadas	213	571	255	587	595	842	2
debajo	257	571	289	587	595	842	2
de	48	584	60	600	595	842	2
ella.	63	584	83	600	595	842	2
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(2018)	139	610	171	626	595	842	2
indica	178	610	207	626	595	842	2
que	213	610	230	626	595	842	2
aunque	236	610	271	626	595	842	2
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se	48	623	58	639	595	842	2
tiene	67	623	90	639	595	842	2
certidumbre	98	623	156	639	595	842	2
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cerebral,	48	636	90	652	595	842	2
se	95	636	105	652	595	842	2
cuenta	111	636	142	652	595	842	2
con	148	636	165	652	595	842	2
el	171	636	180	652	595	842	2
modelo	185	636	221	652	595	842	2
del	227	636	242	652	595	842	2
«cerebro	247	636	289	652	595	842	2
triuno»	48	649	83	665	595	842	2
de	88	649	99	665	595	842	2
Mac	104	649	125	665	595	842	2
Lean.	130	649	157	665	595	842	2
De	162	649	176	665	595	842	2
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él,	234	649	246	665	595	842	2
se	251	649	261	665	595	842	2
tiene	266	649	289	665	595	842	2
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subcerebros,	72	662	132	678	595	842	2
que	139	662	156	678	595	842	2
evidencian	163	662	215	678	595	842	2
características	221	662	289	678	595	842	2
y	48	675	54	691	595	842	2
funciones	61	675	107	691	595	842	2
distintas	114	675	154	691	595	842	2
y	160	675	166	691	595	842	2
contradictorias	173	675	244	691	595	842	2
entre	251	675	275	691	595	842	2
sí	281	675	289	691	595	842	2
(Borbón,	48	688	91	704	595	842	2
Flórez	93	688	124	704	595	842	2
y	125	688	131	704	595	842	2
Plazas,	133	688	167	704	595	842	2
2018).	169	688	200	704	595	842	2
Para	202	688	223	704	595	842	2
abrir	225	688	247	704	595	842	2
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hacia	48	701	74	717	595	842	2
lo	76	701	86	717	595	842	2
que	88	701	106	717	595	842	2
ha	108	701	120	717	595	842	2
sido	122	701	143	717	595	842	2
llamado	145	701	184	717	595	842	2
«el	187	701	201	717	595	842	2
inconsciente»,	204	701	273	717	595	842	2
las	276	701	289	717	595	842	2
investigaciones	48	714	122	730	595	842	2
sobre	127	714	153	730	595	842	2
el	158	714	167	730	595	842	2
cerebro	172	714	208	730	595	842	2
triuno	213	714	242	730	595	842	2
han	247	714	264	730	595	842	2
sido	269	714	289	730	595	842	2
fundamentales,	48	727	121	743	595	842	2
al	127	727	135	743	595	842	2
establecer	141	727	188	743	595	842	2
un	194	727	206	743	595	842	2
orden	211	727	238	743	595	842	2
evolutivo	244	727	289	743	595	842	2
del	48	740	63	756	595	842	2
cerebro	69	740	105	756	595	842	2
en	110	740	122	756	595	842	2
todos	128	740	154	756	595	842	2
los	159	740	173	756	595	842	2
mamíferos	179	740	231	756	595	842	2
superiores:	236	740	289	756	595	842	2
cerebro	48	753	84	769	595	842	2
reptil,	90	753	118	769	595	842	2
paleo	124	753	150	769	595	842	2
mamífero	155	753	202	769	595	842	2
y	208	753	214	769	595	842	2
neo	219	753	237	769	595	842	2
mamífero	242	753	289	769	595	842	2
(Velásquez,	48	766	104	782	595	842	2
Cleves	108	766	141	782	595	842	2
y	146	766	152	782	595	842	2
Calle,	156	766	185	782	595	842	2
2007).	189	766	220	782	595	842	2
Cabe	225	766	249	782	595	842	2
resaltar	254	766	289	782	595	842	2
ISSN	479	39	503	54	595	842	2
2219-7168	505	39	553	54	595	842	2
que	315	77	332	93	595	842	2
su	334	77	344	93	595	842	2
teoría	346	77	374	93	595	842	2
nunca	375	77	404	93	595	842	2
afirmó	406	77	437	93	595	842	2
que	439	77	456	93	595	842	2
una	458	77	476	93	595	842	2
parte	477	77	501	93	595	842	2
del	503	77	518	93	595	842	2
cerebro	520	77	556	93	595	842	2
actúa	315	90	340	106	595	842	2
independientemente	346	90	442	106	595	842	2
de	448	90	459	106	595	842	2
la	465	90	474	106	595	842	2
otra,	480	90	501	106	595	842	2
solamente	507	90	556	106	595	842	2
es	315	103	325	119	595	842	2
una	328	103	346	119	595	842	2
forma	349	103	378	119	595	842	2
de	382	103	393	119	595	842	2
estructurar	397	103	448	119	595	842	2
el	452	103	461	119	595	842	2
cerebro	464	103	500	119	595	842	2
para	504	103	525	119	595	842	2
poder	528	103	556	119	595	842	2
comprender	315	116	372	132	595	842	2
su	378	116	389	132	595	842	2
funcionamiento,	396	116	474	132	595	842	2
respecto	481	116	521	132	595	842	2
de	527	116	538	132	595	842	2
su	545	116	556	132	595	842	2
desarrollo	315	129	363	145	595	842	2
evolutivo	370	129	416	145	595	842	2
y	424	129	430	145	595	842	2
la	437	129	446	145	595	842	2
complejidad	454	129	513	145	595	842	2
de	521	129	532	145	595	842	2
sus	540	129	556	145	595	842	2
funciones	315	142	361	158	595	842	2
(Quispe,	366	142	407	158	595	842	2
2015).	412	142	443	158	595	842	2
Siguiendo	448	142	497	158	595	842	2
la	502	142	511	158	595	842	2
línea,	516	142	542	158	595	842	2
la	547	142	556	158	595	842	2
concepción	315	155	369	171	595	842	2
neuropsicológica	371	155	453	171	595	842	2
de	455	155	466	171	595	842	2
Luria	468	155	494	171	595	842	2
(1973-1980)	496	155	556	171	595	842	2
indica	315	168	344	184	595	842	2
que	347	168	364	184	595	842	2
el	367	168	376	184	595	842	2
funcionamiento	379	168	454	184	595	842	2
cerebral	457	168	496	184	595	842	2
se	499	168	509	184	595	842	2
da	512	168	524	184	595	842	2
con	527	168	544	184	595	842	2
la	547	168	556	184	595	842	2
participación	315	181	377	197	595	842	2
integrada	380	181	425	197	595	842	2
de	428	181	439	197	595	842	2
los	442	181	456	197	595	842	2
tres	459	181	477	197	595	842	2
bloques	480	181	517	197	595	842	2
básicos	520	181	556	197	595	842	2
del	315	194	329	210	595	842	2
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basado	373	194	407	210	595	842	2
en	409	194	421	210	595	842	2
una	423	194	441	210	595	842	2
organización	443	194	505	210	595	842	2
jerárquica	508	194	556	210	595	842	2
de	315	207	326	223	595	842	2
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secundarias	429	207	485	223	595	842	2
y	495	207	501	223	595	842	2
terciarias	512	207	556	223	595	842	2
(Manga	315	220	352	236	595	842	2
y	357	220	363	236	595	842	2
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2011).	410	220	440	236	595	842	2
Para	445	220	467	236	595	842	2
Luria,	472	220	501	236	595	842	2
cada	506	220	528	236	595	842	2
zona	533	220	556	236	595	842	2
del	315	233	329	249	595	842	2
cerebro	332	233	368	249	595	842	2
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tres	397	233	414	249	595	842	2
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las	443	246	456	262	595	842	2
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malla;	336	259	366	275	595	842	2
presentándose	370	259	438	275	595	842	2
la	442	259	450	275	595	842	2
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llamada	315	272	353	288	595	842	2
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cíclica;	427	272	462	288	595	842	2
supeditada	471	272	523	288	595	842	2
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la	547	272	556	288	595	842	2
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2009).	376	298	407	314	595	842	2
En	410	298	424	314	595	842	2
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de	335	324	347	340	595	842	2
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siempre	334	337	372	353	595	842	2
están	375	337	400	353	595	842	2
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La	471	337	483	353	595	842	2
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de	315	363	326	379	595	842	2
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que	369	376	387	392	595	842	2
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conduciéndonos	315	389	393	405	595	842	2
a	399	389	404	405	595	842	2
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(Díaz	434	402	460	418	595	842	2
y	463	402	469	418	595	842	2
Aura,	472	402	499	418	595	842	2
2009).	502	402	533	418	595	842	2
Para	315	428	336	444	595	842	2
identificar	345	428	394	444	595	842	2
cuantitativamente	403	428	488	444	595	842	2
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y	437	441	443	457	595	842	2
pragmático	452	441	506	457	595	842	2
(cerebro	516	441	556	457	595	842	2
izquierdo,	315	454	363	470	595	842	2
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y	419	454	425	470	595	842	2
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se	479	454	489	470	595	842	2
cuenta	498	454	529	470	595	842	2
con	538	454	556	470	595	842	2
el	315	467	323	483	595	842	2
Revelador	333	467	382	483	595	842	2
del	391	467	406	483	595	842	2
Cociente	415	467	458	483	595	842	2
Tricerebral	467	467	520	483	595	842	2
(CT),	529	467	556	483	595	842	2
instrumento	315	480	372	496	595	842	2
propuesto	377	480	424	496	595	842	2
por	430	480	446	496	595	842	2
De	451	480	465	496	595	842	2
Gregori	470	480	507	496	595	842	2
en	512	480	523	496	595	842	2
1933.	529	480	556	496	595	842	2
Según	315	493	345	509	595	842	2
los	347	493	361	509	595	842	2
resultados	364	493	412	509	595	842	2
del	415	493	430	509	595	842	2
instrumento,	432	493	493	509	595	842	2
se	495	493	505	509	595	842	2
le	508	493	516	509	595	842	2
designa	519	493	556	509	595	842	2
como	315	506	341	522	595	842	2
cerebro	344	506	380	522	595	842	2
dominante	382	506	433	522	595	842	2
u	435	506	441	522	595	842	2
oficial,	443	506	476	522	595	842	2
al	479	506	488	522	595	842	2
que	490	506	507	522	595	842	2
evidencia	510	506	556	522	595	842	2
el	315	519	323	535	595	842	2
mayor	327	519	357	535	595	842	2
puntaje;	361	519	400	535	595	842	2
al	403	519	412	535	595	842	2
que	415	519	432	535	595	842	2
le	436	519	445	535	595	842	2
sigue	448	519	473	535	595	842	2
en	477	519	488	535	595	842	2
puntaje,	492	519	530	535	595	842	2
se	533	519	543	535	595	842	2
le	547	519	556	535	595	842	2
llama	315	532	341	548	595	842	2
subdominante	346	532	413	548	595	842	2
o	417	532	423	548	595	842	2
antioficial;	428	532	479	548	595	842	2
y	483	532	489	548	595	842	2
al	494	532	502	548	595	842	2
tercero	507	532	540	548	595	842	2
en	544	532	556	548	595	842	2
puntaje,	315	545	353	561	595	842	2
cerebro	357	545	393	561	595	842	2
de	397	545	408	561	595	842	2
apoyo	412	545	441	561	595	842	2
u	445	545	451	561	595	842	2
oscilante.	455	545	501	561	595	842	2
Cuando	504	545	542	561	595	842	2
se	546	545	556	561	595	842	2
tiene	315	558	338	574	595	842	2
el	342	558	351	574	595	842	2
cerebro	355	558	391	574	595	842	2
central	395	558	427	574	595	842	2
dominante	431	558	482	574	595	842	2
se	486	558	496	574	595	842	2
es	500	558	510	574	595	842	2
práctico,	514	558	556	574	595	842	2
organizado,	315	571	371	587	595	842	2
con	376	571	394	587	595	842	2
éxito	399	571	423	587	595	842	2
tanto	429	571	453	587	595	842	2
en	459	571	470	587	595	842	2
el	476	571	484	587	595	842	2
trabajo	490	571	523	587	595	842	2
como	529	571	556	587	595	842	2
en	315	584	326	600	595	842	2
los	332	584	346	600	595	842	2
negocios.	351	584	397	600	595	842	2
Si	403	584	413	600	595	842	2
el	419	584	427	600	595	842	2
dominante	433	584	484	600	595	842	2
es	489	584	499	600	595	842	2
el	505	584	514	600	595	842	2
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persona	372	597	409	613	595	842	2
es	413	597	423	613	595	842	2
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creativa	518	597	556	613	595	842	2
y	315	610	321	626	595	842	2
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Cuando	374	610	412	626	595	842	2
domina	415	610	451	626	595	842	2
el	455	610	464	626	595	842	2
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se	315	623	325	639	595	842	2
es	328	623	338	639	595	842	2
un	342	623	354	639	595	842	2
pensador	357	623	400	639	595	842	2
o	404	623	410	639	595	842	2
intelectual	413	623	463	639	595	842	2
(Arias,	467	623	500	639	595	842	2
Quintero	503	623	546	639	595	842	2
y	550	623	556	639	595	842	2
Sandoval,	315	636	362	652	595	842	2
2009).	365	636	396	652	595	842	2
Como	315	662	344	678	595	842	2
se	355	662	365	678	595	842	2
observa,	376	662	416	678	595	842	2
existen	427	662	461	678	595	842	2
diversos	473	662	513	678	595	842	2
puntos	524	662	556	678	595	842	2
de	315	675	326	691	595	842	2
vista	336	675	358	691	595	842	2
para	368	675	389	691	595	842	2
analizar	398	675	436	691	595	842	2
el	446	675	455	691	595	842	2
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y	550	675	556	691	595	842	2
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Por	446	688	463	704	595	842	2
muchos	470	688	507	704	595	842	2
años,	515	688	540	704	595	842	2
la	547	688	556	704	595	842	2
mayoría	315	701	354	717	595	842	2
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investigadores	375	701	444	717	595	842	2
que	449	701	467	717	595	842	2
escribieron	471	701	525	717	595	842	2
sobre	530	701	556	717	595	842	2
tal	315	714	327	730	595	842	2
dominancia,	331	714	390	730	595	842	2
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que	460	714	477	730	595	842	2
esta	481	714	500	730	595	842	2
se	504	714	514	730	595	842	2
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en	544	714	556	730	595	842	2
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2219-7168	497	39	545	54	595	842	3
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&	173	42	177	51	595	842	3
Brisvani	178	42	196	51	595	842	3
Bonifaz	197	42	213	51	595	842	3
Valdez	215	42	229	51	595	842	3
a	40	77	45	93	595	842	3
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y	197	77	203	93	595	842	3
a	207	77	213	93	595	842	3
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metencéfalo,	119	90	181	106	595	842	3
con	185	90	202	106	595	842	3
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2004).	250	103	281	119	595	842	3
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en	128	142	140	158	595	842	3
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hemisferios;	169	142	228	158	595	842	3
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partes:	159	155	191	171	595	842	3
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Debajo	201	168	236	184	595	842	3
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hemisferios	40	181	96	197	595	842	3
se	100	181	110	197	595	842	3
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en	182	194	193	210	595	842	3
la	197	194	206	210	595	842	3
parte	210	194	234	210	595	842	3
posterior	238	194	281	210	595	842	3
del	40	207	54	223	595	842	3
cerebro.	57	207	96	223	595	842	3
Así,	40	233	59	249	595	842	3
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tríadico	176	233	213	249	595	842	3
respalda	220	233	260	249	595	842	3
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fundamentos	40	246	102	262	595	842	3
de	110	246	121	262	595	842	3
su	129	246	139	262	595	842	3
desarrollo	147	246	195	262	595	842	3
a	203	246	208	262	595	842	3
través	216	246	245	262	595	842	3
de	253	246	264	262	595	842	3
la	272	246	281	262	595	842	3
evolución	40	259	87	275	595	842	3
del	97	259	112	275	595	842	3
ser	121	259	135	275	595	842	3
humano,	145	259	187	275	595	842	3
distinguiendo	197	259	262	275	595	842	3
la	272	259	281	275	595	842	3
funcionalidad	40	272	106	288	595	842	3
de	112	272	123	288	595	842	3
cada	129	272	151	288	595	842	3
una	158	272	175	288	595	842	3
de	181	272	193	288	595	842	3
sus	199	272	214	288	595	842	3
partes	220	272	249	288	595	842	3
hacia	255	272	281	288	595	842	3
un	40	285	52	301	595	842	3
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integrado,	96	285	144	301	595	842	3
como	149	285	175	301	595	842	3
añadidura	179	285	227	301	595	842	3
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teoría	253	285	281	301	595	842	3
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cerebral	130	298	169	314	595	842	3
(González,	180	298	233	314	595	842	3
Peralta,	244	298	281	314	595	842	3
Serrano	40	311	77	327	595	842	3
y	83	311	89	327	595	842	3
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2018).	136	311	167	327	595	842	3
Esta	172	311	193	327	595	842	3
propuesta	198	311	245	327	595	842	3
aporta	251	311	281	327	595	842	3
significativamente	40	324	128	340	595	842	3
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la	156	324	165	340	595	842	3
construcción	173	324	235	340	595	842	3
de	243	324	255	340	595	842	3
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nueva	40	337	68	353	595	842	3
pedagogía,	71	337	123	353	595	842	3
que	125	337	143	353	595	842	3
se	145	337	155	353	595	842	3
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potenciar	201	337	246	353	595	842	3
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erradicar	148	350	190	366	595	842	3
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inadecuadas,	40	363	101	379	595	842	3
que	106	363	124	379	595	842	3
atentan	128	363	163	379	595	842	3
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el	203	363	212	379	595	842	3
desarrollo	216	363	264	379	595	842	3
de	269	363	281	379	595	842	3
la	40	376	48	392	595	842	3
creatividad,	53	376	109	392	595	842	3
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el	135	376	143	392	595	842	3
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del	266	376	281	392	595	842	3
hemisferio	40	389	91	405	595	842	3
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A	144	389	152	405	595	842	3
ello	154	389	172	405	595	842	3
se	174	389	184	405	595	842	3
suma,	187	389	215	405	595	842	3
la	218	389	226	405	595	842	3
evaluación	229	389	281	405	595	842	3
escolar	40	402	74	418	595	842	3
inhibidora,	78	402	130	418	595	842	3
que	135	402	152	418	595	842	3
restringe	157	402	199	418	595	842	3
potencialidades,	203	402	281	418	595	842	3
iniciativas	40	415	89	431	595	842	3
e	97	415	102	431	595	842	3
impulsos	110	415	153	431	595	842	3
del	161	415	176	431	595	842	3
estudiante,	183	415	235	431	595	842	3
junto	243	415	268	431	595	842	3
a	275	415	281	431	595	842	3
la	40	428	48	444	595	842	3
imposición	56	428	109	444	595	842	3
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una	135	428	152	444	595	842	3
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metodológica	215	428	281	444	595	842	3
tradicional	40	441	91	457	595	842	3
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2009).	174	441	205	457	595	842	3
De	209	441	223	457	595	842	3
este	227	441	246	457	595	842	3
modo,	250	441	281	457	595	842	3
los	40	454	54	470	595	842	3
docentes	58	454	100	470	595	842	3
se	104	454	114	470	595	842	3
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aprendizaje	225	467	281	483	595	842	3
en	40	480	51	496	595	842	3
el	57	480	66	496	595	842	3
cerebro	72	480	108	496	595	842	3
de	114	480	125	496	595	842	3
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el	272	480	281	496	595	842	3
avance	40	493	73	509	595	842	3
de	80	493	92	509	595	842	3
la	99	493	107	509	595	842	3
tecnología,	115	493	168	509	595	842	3
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la	272	493	281	509	595	842	3
neurofisiología,	40	506	115	522	595	842	3
es	117	506	127	522	595	842	3
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el	235	506	243	522	595	842	3
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que	193	571	210	587	595	842	3
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2017).	132	584	163	600	595	842	3
En	40	610	53	626	595	842	3
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se	40	649	50	665	595	842	3
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como	131	649	157	665	595	842	3
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más	225	649	245	665	595	842	3
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el	63	727	71	743	595	842	3
estudiante	79	727	127	743	595	842	3
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el	153	727	161	743	595	842	3
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2017).	86	753	117	769	595	842	3
Lo	125	753	138	769	595	842	3
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tiene	171	753	194	769	595	842	3
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ver,	227	753	245	769	595	842	3
según	253	753	281	769	595	842	3
el	40	766	48	782	595	842	3
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de	191	766	202	782	595	842	3
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con	242	766	260	782	595	842	3
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como	306	90	333	106	595	842	3
recursos	339	90	379	106	595	842	3
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que	411	90	428	106	595	842	3
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puedan	512	90	547	106	595	842	3
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forma	400	103	429	119	595	842	3
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Huatta	428	116	460	132	595	842	3
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Mancha,	472	116	513	132	595	842	3
2019).	516	116	547	132	595	842	3
Los	306	129	324	145	595	842	3
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por	414	129	430	145	595	842	3
medio	432	129	462	145	595	842	3
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donde	497	142	526	158	595	842	3
se	537	142	547	158	595	842	3
determinan	306	155	360	171	595	842	3
las	363	155	376	171	595	842	3
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2018).	369	181	400	197	595	842	3
Sin	408	181	424	197	595	842	3
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de	452	194	463	210	595	842	3
evaluación	469	194	521	210	595	842	3
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medir	306	207	334	223	595	842	3
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rendimiento	352	207	410	223	595	842	3
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los	533	220	547	236	595	842	3
factores	306	233	344	249	595	842	3
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logro	412	233	437	249	595	842	3
de	442	233	453	249	595	842	3
los	457	233	471	249	595	842	3
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ya	536	233	547	249	595	842	3
que	306	246	323	262	595	842	3
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del	363	246	377	262	595	842	3
proceso	381	246	419	262	595	842	3
de	423	246	434	262	595	842	3
enseñanza-aprendizaje	438	246	547	262	595	842	3
se	306	259	316	275	595	842	3
articulan	323	259	365	275	595	842	3
múltiples	372	259	417	275	595	842	3
factores	424	259	462	275	595	842	3
que	469	259	486	275	595	842	3
inciden	493	259	529	275	595	842	3
en	536	259	547	275	595	842	3
dicho	306	272	333	288	595	842	3
rendimiento	341	272	399	288	595	842	3
(Cruz,	406	272	437	288	595	842	3
2016).	445	272	476	288	595	842	3
Actualmente,	483	272	547	288	595	842	3
este	306	285	325	301	595	842	3
tradicional	329	285	380	301	595	842	3
enfoque	384	285	422	301	595	842	3
da	426	285	437	301	595	842	3
un	441	285	453	301	595	842	3
giro;	457	285	479	301	595	842	3
considerando	483	285	547	301	595	842	3
al	306	298	315	314	595	842	3
equilibrio	320	298	366	314	595	842	3
personal	371	298	412	314	595	842	3
como	416	298	443	314	595	842	3
elemento	448	298	492	314	595	842	3
clave	496	298	522	314	595	842	3
para	526	298	547	314	595	842	3
alcanzar	306	311	346	327	595	842	3
un	350	311	362	327	595	842	3
mejor	366	311	394	327	595	842	3
desempeño.	397	311	454	327	595	842	3
Por	458	311	475	327	595	842	3
tanto,	478	311	505	327	595	842	3
conocer	509	311	547	327	595	842	3
las	306	324	319	340	595	842	3
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(Ferragut	502	337	547	353	595	842	3
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Fierro,	315	350	347	366	595	842	3
2012).	350	350	381	366	595	842	3
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cuanto	324	376	355	392	595	842	3
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la	369	376	377	392	595	842	3
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estilo	409	428	434	444	595	842	3
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(Rojas,	476	441	509	457	595	842	3
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2006).	351	454	382	470	595	842	3
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la	445	480	453	496	595	842	3
falta	455	480	476	496	595	842	3
de	479	480	490	496	595	842	3
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tal	535	493	547	509	595	842	3
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cerebral	366	545	404	561	595	842	3
(Repila,	409	545	447	561	595	842	3
2014).	452	545	483	561	595	842	3
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rendimiento	418	558	475	574	595	842	3
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lo	517	558	527	574	595	842	3
que	530	558	547	574	595	842	3
imprimirá	306	571	353	587	595	842	3
el	355	571	364	587	595	842	3
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más	351	584	370	600	595	842	3
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que	366	597	383	613	595	842	3
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con	446	597	463	613	595	842	3
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(Rodriguez,	306	610	362	626	595	842	3
2018).	368	610	398	626	595	842	3
Del	405	610	422	626	595	842	3
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modo,	466	610	496	626	595	842	3
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de	372	623	383	639	595	842	3
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(HD);	425	636	453	652	595	842	3
14.6%,	457	636	490	652	595	842	3
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hemisférica;	306	649	364	665	595	842	3
y	375	649	381	665	595	842	3
el	392	649	400	665	595	842	3
35.4%	411	649	441	665	595	842	3
predominancia	452	649	522	665	595	842	3
del	533	649	547	665	595	842	3
Hemisferio	306	662	359	678	595	842	3
Izquierdo	361	662	406	678	595	842	3
(HI);	409	662	432	678	595	842	3
obteniendo	435	662	487	678	595	842	3
los	489	662	503	678	595	842	3
primeros	505	662	547	678	595	842	3
una	306	675	323	691	595	842	3
calificación	336	675	390	691	595	842	3
promedio	403	675	448	691	595	842	3
significativamente	461	675	547	691	595	842	3
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(p=0.03)	339	688	380	704	595	842	3
que	382	688	399	704	595	842	3
los	401	688	415	704	595	842	3
demás	418	688	448	704	595	842	3
(Arias,	450	688	482	704	595	842	3
1999).	485	688	515	704	595	842	3
Así,	517	688	536	704	595	842	3
el	539	688	547	704	595	842	3
entender	306	701	347	717	595	842	3
que	349	701	366	717	595	842	3
la	368	701	376	717	595	842	3
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cerebral	435	701	473	717	595	842	3
de	475	701	486	717	595	842	3
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persona,	508	701	547	717	595	842	3
hace	306	714	328	730	595	842	3
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su	433	714	443	730	595	842	3
actuar	448	714	477	730	595	842	3
diferenciador,	482	714	547	730	595	842	3
conlleva	306	727	346	743	595	842	3
a	350	727	355	743	595	842	3
establecer	359	727	406	743	595	842	3
la	410	727	419	743	595	842	3
relación	423	727	461	743	595	842	3
entre	465	727	488	743	595	842	3
dominancia	492	727	547	743	595	842	3
cerebral	306	740	344	756	595	842	3
y	351	740	357	756	595	842	3
logro	364	740	389	756	595	842	3
académico,	395	740	449	756	595	842	3
incidiendo	456	740	505	756	595	842	3
en	512	740	523	756	595	842	3
que	530	740	547	756	595	842	3
la	306	753	315	769	595	842	3
obtención	319	753	365	769	595	842	3
de	370	753	381	769	595	842	3
resultados	386	753	433	769	595	842	3
excelentes,	438	753	489	769	595	842	3
se	494	753	504	769	595	842	3
daría	508	753	532	769	595	842	3
en	536	753	547	769	595	842	3
la	306	766	315	782	595	842	3
medida	321	766	356	782	595	842	3
del	363	766	377	782	595	842	3
reconocimiento	384	766	457	782	595	842	3
de	464	766	475	782	595	842	3
las	482	766	495	782	595	842	3
funciones	501	766	547	782	595	842	3
Comuni@ccion:	237	787	285	797	595	842	3
Revista	287	787	308	797	595	842	3
de	310	787	317	797	595	842	3
Investigación	318	787	357	797	595	842	3
en	359	787	366	797	595	842	3
Comunicación	368	787	410	797	595	842	3
y	412	787	415	797	595	842	3
Desarrollo,	417	787	450	797	595	842	3
11(2),	452	787	468	797	595	842	3
97-106	471	787	490	797	595	842	3
JUL	497	787	509	797	595	842	3
-	511	787	513	797	595	842	3
DIC	515	787	527	797	595	842	3
2020	529	787	543	797	595	842	3
Predominio	48	39	73	47	595	842	4
cerebral	74	39	92	47	595	842	4
y	94	39	96	47	595	842	4
rendimiento	97	39	123	47	595	842	4
académico	124	39	148	47	595	842	4
en	150	39	155	47	595	842	4
los	156	39	163	47	595	842	4
estudiantes	164	39	189	47	595	842	4
de	191	39	196	47	595	842	4
la	198	39	201	47	595	842	4
facultad	203	39	220	47	595	842	4
de	221	39	227	47	595	842	4
educación	228	39	251	47	595	842	4
de	252	39	257	47	595	842	4
la	259	39	263	47	595	842	4
Universidad	264	39	290	47	595	842	4
Nacional	291	39	310	47	595	842	4
del	312	39	318	47	595	842	4
Altiplano	320	39	338	47	595	842	4
(UNA)-Puno	340	39	367	47	595	842	4
Brain	48	46	60	54	595	842	4
predomination	61	46	92	54	595	842	4
and	94	46	102	54	595	842	4
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performance	126	46	153	54	595	842	4
in	155	46	158	54	595	842	4
the	160	46	167	54	595	842	4
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of	188	46	192	54	595	842	4
the	193	46	200	54	595	842	4
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the	245	46	252	54	595	842	4
National	254	46	272	54	595	842	4
University	273	46	295	54	595	842	4
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Altiplano	301	46	320	54	595	842	4
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–Puno	336	46	351	54	595	842	4
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del	199	77	214	93	595	842	4
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Peralta,	98	103	134	119	595	842	4
2018).	137	103	168	119	595	842	4
En	171	103	184	119	595	842	4
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a	146	142	152	158	595	842	4
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se	48	285	58	301	595	842	4
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así	104	298	117	314	595	842	4
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se	101	324	111	340	595	842	4
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que	178	324	195	340	595	842	4
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socializar	48	337	93	353	595	842	4
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se	152	337	162	353	595	842	4
relaciona	166	337	210	353	595	842	4
con	214	337	231	353	595	842	4
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(Arboccó,	48	363	96	379	595	842	4
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mencionado	90	389	148	405	595	842	4
anteriormente,	156	389	226	405	595	842	4
el	233	389	242	405	595	842	4
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que	48	402	66	418	595	842	4
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la	105	402	113	418	595	842	4
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fue	195	402	211	418	595	842	4
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existente	91	415	134	431	595	842	4
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cerebral	240	415	279	431	595	842	4
y	283	415	289	431	595	842	4
el	48	428	57	444	595	842	4
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la	280	428	289	444	595	842	4
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100	30	514	43	528	595	842	4
La	48	506	61	522	595	842	4
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la	189	506	198	522	595	842	4
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región	258	506	289	522	595	842	4
de	48	519	60	535	595	842	4
Puno	62	519	87	535	595	842	4
que	90	519	107	535	595	842	4
se	110	519	120	535	595	842	4
encuentra	123	519	169	535	595	842	4
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el	186	519	195	535	595	842	4
altiplano	198	519	240	535	595	842	4
peruano	242	519	281	535	595	842	4
a	284	519	289	535	595	842	4
3821msnm,	48	532	105	548	595	842	4
a	108	532	113	548	595	842	4
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del	149	532	164	548	595	842	4
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Titicaca.	190	532	231	548	595	842	4
La	48	558	61	574	595	842	4
población	62	558	110	574	595	842	4
de	111	558	123	574	595	842	4
estudio	124	558	159	574	595	842	4
enmarcó	160	558	202	574	595	842	4
a	203	558	209	574	595	842	4
1282	210	558	234	574	595	842	4
estudiantes	236	558	289	574	595	842	4
de	48	571	60	587	595	842	4
la	64	571	72	587	595	842	4
Facultad	76	571	118	587	595	842	4
de	122	571	133	587	595	842	4
Ciencias	137	571	178	587	595	842	4
de	182	571	194	587	595	842	4
la	198	571	206	587	595	842	4
Educación	210	571	261	587	595	842	4
de	265	571	276	587	595	842	4
la	280	571	289	587	595	842	4
Universidad	48	584	107	600	595	842	4
Nacional	110	584	153	600	595	842	4
del	156	584	171	600	595	842	4
Altiplano-Puno.	173	584	250	600	595	842	4
Se	48	610	60	626	595	842	4
consideró	73	610	119	626	595	842	4
el	132	610	141	626	595	842	4
muestreo	153	610	197	626	595	842	4
Estratificado	210	610	271	626	595	842	4
y	283	610	289	626	595	842	4
Proporcional,	48	623	113	639	595	842	4
en	118	623	130	639	595	842	4
base	135	623	156	639	595	842	4
al	162	623	170	639	595	842	4
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se	48	636	58	652	595	842	4
trabajó	65	636	98	652	595	842	4
con	105	636	122	652	595	842	4
305	129	636	147	652	595	842	4
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las	231	636	245	652	595	842	4
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de	48	649	60	665	595	842	4
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Secundaria	122	649	176	665	595	842	4
(73	182	649	198	665	595	842	4
estudiantes	204	649	257	665	595	842	4
de	263	649	274	665	595	842	4
la	280	649	289	665	595	842	4
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de	115	662	127	678	595	842	4
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Psicología	239	662	289	678	595	842	4
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Filosofía	59	675	102	691	595	842	4
y	107	675	113	691	595	842	4
49,	118	675	133	691	595	842	4
de	138	675	149	691	595	842	4
Matemática	154	675	211	691	595	842	4
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Informática),	226	675	289	691	595	842	4
Educación	48	688	99	704	595	842	4
Primaria	104	688	146	704	595	842	4
(69	151	688	167	704	595	842	4
estudiantes),	173	688	233	704	595	842	4
Educación	238	688	289	704	595	842	4
Inicial	48	701	79	717	595	842	4
(62	85	701	101	717	595	842	4
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y	170	701	176	717	595	842	4
Educación	182	701	233	717	595	842	4
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(52	273	701	289	717	595	842	4
estudiantes).	48	714	109	730	595	842	4
Las	48	740	66	756	595	842	4
técnicas	75	740	113	756	595	842	4
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para	178	740	198	756	595	842	4
la	207	740	216	756	595	842	4
investigación	225	740	289	756	595	842	4
fueron:	48	753	83	769	595	842	4
ISSN	479	39	503	54	595	842	4
2219-7168	505	39	553	54	595	842	4
-	323	77	327	93	595	842	4
Técnicas	334	77	377	93	595	842	4
de	383	77	394	93	595	842	4
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se	507	77	517	93	595	842	4
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revisión	348	90	386	106	595	842	4
de	391	90	402	106	595	842	4
las	407	90	420	106	595	842	4
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características	420	116	488	132	595	842	4
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-	323	142	327	158	595	842	4
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la	390	142	399	158	595	842	4
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recoger	520	142	556	158	595	842	4
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para	430	168	451	184	595	842	4
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de	373	233	384	249	595	842	4
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una	392	350	410	366	595	842	4
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donde	342	363	371	379	595	842	4
cada	377	363	399	379	595	842	4
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puntos);	447	454	486	470	595	842	4
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tiene	315	480	338	496	595	842	4
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en	66	285	78	301	595	842	5
la	80	285	89	301	595	842	5
forma	91	285	120	301	595	842	5
como	123	285	149	301	595	842	5
en	152	285	163	301	595	842	5
el	166	285	174	301	595	842	5
fondo.	177	285	208	301	595	842	5
A	210	285	219	301	595	842	5
su	221	285	231	301	595	842	5
vez,	234	285	253	301	595	842	5
es	256	285	266	301	595	842	5
un	269	285	281	301	595	842	5
instrumento	40	298	97	314	595	842	5
confiable	101	298	145	314	595	842	5
debido	148	298	181	314	595	842	5
a	184	298	190	314	595	842	5
que	193	298	211	314	595	842	5
los	214	298	228	314	595	842	5
resultados	232	298	281	314	595	842	5
fueron	40	311	71	327	595	842	5
los	74	311	88	327	595	842	5
mismos,	91	311	131	327	595	842	5
en	134	311	146	327	595	842	5
sus	148	311	164	327	595	842	5
repetidas	167	311	210	327	595	842	5
aplicaciones	213	311	272	327	595	842	5
a	275	311	281	327	595	842	5
la	40	324	48	340	595	842	5
muestra	51	324	89	340	595	842	5
de	92	324	104	340	595	842	5
estudio.	107	324	144	340	595	842	5
Las	40	350	57	366	595	842	5
variables	64	350	107	366	595	842	5
analizadas	114	350	164	366	595	842	5
fueron	171	350	203	366	595	842	5
el	210	350	218	366	595	842	5
predominio	225	350	281	366	595	842	5
cerebral	40	363	78	379	595	842	5
y	83	363	89	379	595	842	5
el	93	363	101	379	595	842	5
rendimiento	106	363	164	379	595	842	5
académico.	168	363	222	379	595	842	5
La	226	363	239	379	595	842	5
primera	243	363	281	379	595	842	5
con	40	376	57	392	595	842	5
el	65	376	74	392	595	842	5
fin	82	376	94	392	595	842	5
de	103	376	114	392	595	842	5
identificar	122	376	171	392	595	842	5
cuantitativamente	179	376	264	392	595	842	5
el	272	376	281	392	595	842	5
predominio	40	389	95	405	595	842	5
del	99	389	114	405	595	842	5
cociente	118	389	158	405	595	842	5
intelectual,	163	389	216	405	595	842	5
emocional	220	389	270	405	595	842	5
o	275	389	281	405	595	842	5
pragmático:	40	402	97	418	595	842	5
cerebro	101	402	137	418	595	842	5
izquierdo,	141	402	189	418	595	842	5
derecho	193	402	231	418	595	842	5
y	235	402	241	418	595	842	5
central,	245	402	281	418	595	842	5
evidenciando	40	415	104	431	595	842	5
tres	105	415	122	431	595	842	5
resultados	124	415	172	431	595	842	5
(uno	174	415	196	431	595	842	5
por	197	415	213	431	595	842	5
cada	214	415	236	431	595	842	5
cerebro).	238	415	281	431	595	842	5
Considerándose,	40	428	119	444	595	842	5
estos,	125	428	152	444	595	842	5
como	157	428	184	444	595	842	5
dimensiones	190	428	250	444	595	842	5
de	255	428	266	444	595	842	5
la	272	428	281	444	595	842	5
variable	40	441	78	457	595	842	5
en	81	441	93	457	595	842	5
mención.	95	441	140	457	595	842	5
La	143	441	155	457	595	842	5
segunda,	158	441	201	457	595	842	5
con	203	441	221	457	595	842	5
el	224	441	232	457	595	842	5
propósito	235	441	281	457	595	842	5
de	40	454	51	470	595	842	5
identificar	57	454	106	470	595	842	5
los	112	454	126	470	595	842	5
calificativos	132	454	190	470	595	842	5
que	196	454	213	470	595	842	5
obtienen	219	454	261	470	595	842	5
los	267	454	281	470	595	842	5
estudiantes	40	467	93	483	595	842	5
en	98	467	109	483	595	842	5
la	114	467	123	483	595	842	5
universidad;	128	467	187	483	595	842	5
ponderados	192	467	247	483	595	842	5
en	252	467	264	483	595	842	5
un	269	467	281	483	595	842	5
sistema	40	480	76	496	595	842	5
vigesimal	81	480	127	496	595	842	5
y	132	480	138	496	595	842	5
que	143	480	161	496	595	842	5
incluyen	165	480	207	496	595	842	5
capacidades	212	480	270	496	595	842	5
y	275	480	281	496	595	842	5
actitudes,	40	493	85	509	595	842	5
que	92	493	110	509	595	842	5
se	117	493	127	509	595	842	5
obtienen	134	493	175	509	595	842	5
mediante	182	493	226	509	595	842	5
exámenes	233	493	281	509	595	842	5
teóricos	40	506	78	522	595	842	5
y	83	506	89	522	595	842	5
prácticos,	95	506	141	522	595	842	5
prácticas,	147	506	193	522	595	842	5
trabajos,	198	506	239	522	595	842	5
y	245	506	251	522	595	842	5
otros	257	506	281	522	595	842	5
calificativos,	40	519	101	535	595	842	5
con	105	519	123	535	595	842	5
la	127	519	136	535	595	842	5
nota	140	519	161	535	595	842	5
de	166	519	177	535	595	842	5
0	182	519	188	535	595	842	5
a	192	519	198	535	595	842	5
20	202	519	214	535	595	842	5
puntos	219	519	251	535	595	842	5
en	255	519	267	535	595	842	5
lo	271	519	281	535	595	842	5
que	40	532	57	548	595	842	5
respecta	63	532	102	548	595	842	5
a	108	532	114	548	595	842	5
capacidades	120	532	177	548	595	842	5
y	183	532	189	548	595	842	5
el	195	532	204	548	595	842	5
calificativo	210	532	263	548	595	842	5
de	269	532	281	548	595	842	5
0	40	545	46	561	595	842	5
a	50	545	56	561	595	842	5
2	60	545	66	561	595	842	5
puntos,	71	545	106	561	595	842	5
correspondiente	111	545	187	561	595	842	5
a	192	545	197	561	595	842	5
las	202	545	215	561	595	842	5
actitudes.	220	545	265	561	595	842	5
El	270	545	281	561	595	842	5
promedio	40	558	86	574	595	842	5
se	89	558	99	574	595	842	5
obtiene	103	558	138	574	595	842	5
con	141	558	159	574	595	842	5
la	162	558	171	574	595	842	5
siguiente	174	558	217	574	595	842	5
fórmula:	221	558	262	574	595	842	5
0,9	266	558	281	574	595	842	5
(capacidades)	40	571	106	587	595	842	5
+	109	571	115	587	595	842	5
actitudes.	118	571	164	587	595	842	5
Para	40	597	61	613	595	842	5
cumplir	66	597	104	613	595	842	5
con	109	597	127	613	595	842	5
el	132	597	141	613	595	842	5
objetivo	146	597	186	613	595	842	5
general	191	597	226	613	595	842	5
se	232	597	242	613	595	842	5
trabajó	247	597	281	613	595	842	5
con	40	610	57	626	595	842	5
la	63	610	71	626	595	842	5
prueba	77	610	109	626	595	842	5
del	115	610	130	626	595	842	5
coeficiente	135	610	187	626	595	842	5
de	193	610	204	626	595	842	5
correlación	210	610	264	626	595	842	5
de	269	610	281	626	595	842	5
Pearson	40	623	78	639	595	842	5
y	81	623	87	639	595	842	5
luego	90	623	117	639	595	842	5
se	120	623	130	639	595	842	5
sometió	133	623	171	639	595	842	5
ese	174	623	189	639	595	842	5
resultado	192	623	236	639	595	842	5
a	240	623	245	639	595	842	5
prueba	248	623	281	639	595	842	5
de	40	636	51	652	595	842	5
hipótesis.	55	636	100	652	595	842	5
Todos	104	636	133	652	595	842	5
los	137	636	151	652	595	842	5
cálculos	155	636	194	652	595	842	5
se	198	636	208	652	595	842	5
realizaron	212	636	260	652	595	842	5
con	263	636	281	652	595	842	5
el	40	649	48	665	595	842	5
programa	51	649	97	665	595	842	5
SPSS	100	649	127	665	595	842	5
V.21.	130	649	155	665	595	842	5
La	40	675	52	691	595	842	5
magnitud	57	675	102	691	595	842	5
de	106	675	117	691	595	842	5
la	122	675	130	691	595	842	5
relación	135	675	173	691	595	842	5
entre	177	675	201	691	595	842	5
las	206	675	219	691	595	842	5
variables	223	675	266	691	595	842	5
se	271	675	281	691	595	842	5
categorizó	40	688	90	704	595	842	5
en:	93	688	107	704	595	842	5
-	48	714	52	730	595	842	5
-	48	727	52	743	595	842	5
-	48	740	52	756	595	842	5
-	48	753	52	769	595	842	5
r	62	714	66	730	595	842	5
≤	69	714	76	730	595	842	5
0,25	79	714	100	730	595	842	5
Correlación	103	714	160	730	595	842	5
baja	163	714	183	730	595	842	5
r	62	727	66	743	595	842	5
€	69	727	75	743	595	842	5
[0,26	78	727	103	743	595	842	5
–	106	727	112	743	595	842	5
0,50]	115	727	140	743	595	842	5
Correlación	143	727	200	743	595	842	5
moderada.	203	727	253	743	595	842	5
r	62	740	66	756	595	842	5
€	69	740	75	756	595	842	5
[0,51	78	740	103	756	595	842	5
–	106	740	112	756	595	842	5
0,75]	115	740	140	756	595	842	5
Correlación	143	740	200	756	595	842	5
alta.	203	740	223	756	595	842	5
r	62	753	66	769	595	842	5
€	70	753	76	769	595	842	5
[0,76	80	753	105	769	595	842	5
–	109	753	115	769	595	842	5
1,00]	120	753	145	769	595	842	5
Correlación	149	753	205	769	595	842	5
perfecta	209	753	248	769	595	842	5
o	252	753	258	769	595	842	5
casi	262	753	281	769	595	842	5
perfecta;	62	766	104	782	595	842	5
será	107	766	127	782	595	842	5
perfecta	130	766	168	782	595	842	5
si	171	766	179	782	595	842	5
r	182	766	186	782	595	842	5
es	189	766	199	782	595	842	5
igual	202	766	226	782	595	842	5
a	229	766	235	782	595	842	5
1.	238	766	247	782	595	842	5
-	315	77	319	93	595	842	5
si	329	77	337	93	595	842	5
r	340	77	344	93	595	842	5
es	347	77	357	93	595	842	5
igual	360	77	384	93	595	842	5
a	387	77	393	93	595	842	5
1.	396	77	405	93	595	842	5
MEJORAMIENTO	408	77	502	93	595	842	5
DE	505	77	521	93	595	842	5
LAS	524	77	547	93	595	842	5
ECUACIONES	329	90	405	106	595	842	5
Resultados	306	116	362	132	595	842	5
y	365	116	371	132	595	842	5
discusión	374	116	422	132	595	842	5
Tabla1.	306	144	339	158	595	842	5
Predominio	306	156	354	169	595	842	5
cerebral	356	156	390	169	595	842	5
de	393	156	402	169	595	842	5
los	405	156	416	169	595	842	5
estudiantes.	419	156	466	169	595	842	5
Predominio	331	173	381	187	595	842	5
Cerebral	337	185	375	199	595	842	5
Izquierdo	312	197	354	211	595	842	5
Central	312	209	345	223	595	842	5
Derecho	312	221	348	235	595	842	5
TOTAL	312	233	347	247	595	842	5
frecuencia	417	173	462	187	595	842	5
(f)	434	185	445	199	595	842	5
41	434	197	445	211	595	842	5
106	432	209	447	223	595	842	5
158	432	221	447	235	595	842	5
305	432	233	447	247	595	842	5
porcentaje	488	173	533	187	595	842	5
(%)	502	185	519	199	595	842	5
13	505	197	515	211	595	842	5
35	505	209	515	223	595	842	5
52	505	221	515	235	595	842	5
100	503	233	518	247	595	842	5
Fuente:	306	251	336	264	595	842	5
Revelador	338	251	375	263	595	842	5
del	377	251	388	263	595	842	5
Cociente	391	251	423	263	595	842	5
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que	530	272	547	288	595	842	5
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estudiantes	472	298	525	314	595	842	5
que	530	298	547	314	595	842	5
representa	306	311	355	327	595	842	5
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35%,	380	311	405	327	595	842	5
evidencian	412	311	464	327	595	842	5
un	472	311	484	327	595	842	5
predominio	492	311	547	327	595	842	5
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se	306	363	316	379	595	842	5
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los	493	389	507	405	595	842	5
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se	326	402	336	418	595	842	5
muestran	339	402	383	418	595	842	5
a	386	402	392	418	595	842	5
continuación:	395	402	460	418	595	842	5
Tabla	306	429	331	443	595	842	5
2.	333	429	341	443	595	842	5
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CEREBRO	309	471	358	485	595	842	5
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Izquierdo	309	494	347	508	595	842	5
Central	309	530	338	544	595	842	5
Derecho	309	578	343	591	595	842	5
Verbal-numérico	364	494	432	508	595	842	5
Analítico	364	506	401	520	595	842	5
Crítico-Racional	364	518	431	532	595	842	5
Institntivo-práctico	364	530	441	544	595	842	5
Planificador	364	542	413	556	595	842	5
Administrador	364	554	422	568	595	842	5
-	425	554	428	568	595	842	5
Trabajador	364	566	408	579	595	842	5
Creativo	364	578	398	591	595	842	5
intuitivo	364	590	398	603	595	842	5
Emocional-sensorial	364	602	446	615	595	842	5
Puntaje	454	471	488	485	595	842	5
(Promedio)	454	482	503	496	595	842	5
9	482	494	487	508	595	842	5
10	480	506	490	520	595	842	5
11	480	518	490	532	595	842	5
11	480	530	490	544	595	842	5
12	480	542	490	556	595	842	5
12	480	560	490	574	595	842	5
13	480	578	490	591	595	842	5
12	480	590	490	603	595	842	5
13	480	602	490	615	595	842	5
Total	521	471	544	485	595	842	5
29	528	506	538	520	595	842	5
34	528	548	538	562	595	842	5
38	528	590	538	604	595	842	5
Fuente:	306	620	335	632	595	842	5
Revelador	338	620	375	632	595	842	5
del	377	620	388	632	595	842	5
Cociente	390	620	422	632	595	842	5
Tricerebral	424	620	464	632	595	842	5
(CT)	466	620	484	632	595	842	5
Así	306	649	323	665	595	842	5
el	328	649	336	665	595	842	5
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derecho,	382	649	423	665	595	842	5
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a	469	649	474	665	595	842	5
ser	479	649	493	665	595	842	5
el	498	649	506	665	595	842	5
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revela	461	662	490	678	595	842	5
el	499	662	508	678	595	842	5
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(antioficial),	446	675	505	691	595	842	5
sería	510	675	533	691	595	842	5
el	538	675	547	691	595	842	5
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o	500	688	506	704	595	842	5
cerebro	511	688	547	704	595	842	5
de	306	701	317	717	595	842	5
apoyo,	327	701	359	717	595	842	5
vendría	369	701	405	717	595	842	5
a	414	701	419	717	595	842	5
constituirlo	429	701	484	717	595	842	5
el	493	701	502	717	595	842	5
cerebro	511	701	547	717	595	842	5
izquierdo.	306	714	354	730	595	842	5
Según	360	714	390	730	595	842	5
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De	459	714	473	730	595	842	5
Gregori,	479	714	519	730	595	842	5
si	525	714	533	730	595	842	5
el	538	714	547	730	595	842	5
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cerebro	400	727	436	743	595	842	5
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la	493	727	502	743	595	842	5
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es	306	740	316	756	595	842	5
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sensible,	371	740	412	756	595	842	5
creativa	419	740	457	756	595	842	5
y	464	740	470	756	595	842	5
soñadora	476	740	520	756	595	842	5
y	526	740	532	756	595	842	5
si	539	740	547	756	595	842	5
el	306	753	315	769	595	842	5
subdominante	322	753	389	769	595	842	5
del	396	753	411	769	595	842	5
derecho	417	753	455	769	595	842	5
es	462	753	472	769	595	842	5
el	479	753	488	769	595	842	5
central,	495	753	530	769	595	842	5
es	537	753	547	769	595	842	5
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y	349	766	355	782	595	842	5
práctica;	359	766	401	782	595	842	5
sueña,	405	766	435	782	595	842	5
pero	439	766	461	782	595	842	5
está	465	766	484	782	595	842	5
con	488	766	505	782	595	842	5
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Comuni@ccion:	237	787	285	797	595	842	5
Revista	287	787	308	797	595	842	5
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y	412	787	415	797	595	842	5
Desarrollo,	417	787	450	797	595	842	5
11(2),	452	787	468	797	595	842	5
97-106	471	787	490	797	595	842	5
JUL	497	787	509	797	595	842	5
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2020	529	787	543	797	595	842	5
101	552	514	565	528	595	842	5
Predominio	48	39	73	47	595	842	6
cerebral	74	39	92	47	595	842	6
y	94	39	96	47	595	842	6
rendimiento	97	39	123	47	595	842	6
académico	124	39	148	47	595	842	6
en	150	39	155	47	595	842	6
los	156	39	163	47	595	842	6
estudiantes	164	39	189	47	595	842	6
de	191	39	196	47	595	842	6
la	198	39	201	47	595	842	6
facultad	203	39	220	47	595	842	6
de	221	39	227	47	595	842	6
educación	228	39	251	47	595	842	6
de	252	39	257	47	595	842	6
la	259	39	263	47	595	842	6
Universidad	264	39	290	47	595	842	6
Nacional	291	39	310	47	595	842	6
del	312	39	318	47	595	842	6
Altiplano	320	39	338	47	595	842	6
(UNA)-Puno	340	39	367	47	595	842	6
Brain	48	46	60	54	595	842	6
predomination	61	46	92	54	595	842	6
and	94	46	102	54	595	842	6
academic	103	46	124	54	595	842	6
performance	126	46	153	54	595	842	6
in	155	46	158	54	595	842	6
the	160	46	167	54	595	842	6
students	168	46	187	54	595	842	6
of	188	46	192	54	595	842	6
the	193	46	200	54	595	842	6
education	202	46	223	54	595	842	6
faculty	224	46	239	54	595	842	6
of	240	46	244	54	595	842	6
the	245	46	252	54	595	842	6
National	254	46	272	54	595	842	6
University	273	46	295	54	595	842	6
of	296	46	300	54	595	842	6
Altiplano	301	46	320	54	595	842	6
(UNA)	321	46	335	54	595	842	6
–Puno	336	46	351	54	595	842	6
en	48	77	60	93	595	842	6
la	65	77	74	93	595	842	6
tierra.	79	77	108	93	595	842	6
El	113	77	124	93	595	842	6
desempeño	129	77	183	93	595	842	6
positivo	189	77	227	93	595	842	6
del	233	77	248	93	595	842	6
cerebro	253	77	289	93	595	842	6
izquierdo	48	90	94	106	595	842	6
se	100	90	110	106	595	842	6
manifiesta	116	90	165	106	595	842	6
en	171	90	183	106	595	842	6
las	189	90	202	106	595	842	6
personas	209	90	251	106	595	842	6
sabias,	257	90	289	106	595	842	6
filósofas,	48	103	92	119	595	842	6
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y	150	103	156	119	595	842	6
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y	213	103	219	119	595	842	6
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negativo	48	116	90	132	595	842	6
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el	113	116	122	132	595	842	6
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idiota.	48	129	79	145	595	842	6
(Arias,	82	129	115	145	595	842	6
Quintero,	119	129	165	145	595	842	6
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2009).	234	129	265	145	595	842	6
Esta	268	129	289	145	595	842	6
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sentimos	159	233	202	249	595	842	6
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(2014)	93	298	125	314	595	842	6
afirma	128	298	159	314	595	842	6
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desenvolvimiento	84	324	169	340	595	842	6
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2219-7168	505	39	553	54	595	842	6
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el	494	233	502	249	595	842	6
desarrollo	508	233	556	249	595	842	6
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Así,	433	246	452	262	595	842	6
en	458	246	469	262	595	842	6
contraposición	474	246	545	262	595	842	6
a	550	246	556	262	595	842	6
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ya	328	259	339	275	595	842	6
explicado,	342	259	392	275	595	842	6
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el	424	259	432	275	595	842	6
año	436	259	453	275	595	842	6
1981,	457	259	484	275	595	842	6
la	487	259	496	275	595	842	6
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humana	315	272	353	288	595	842	6
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una	538	272	556	288	595	842	6
inteligencia	315	285	371	301	595	842	6
racional	375	285	413	301	595	842	6
y,	417	285	425	301	595	842	6
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la	461	285	469	301	595	842	6
perspectiva	473	285	528	301	595	842	6
de	532	285	543	301	595	842	6
la	547	285	556	301	595	842	6
investigación	315	298	379	314	595	842	6
sobre	384	298	410	314	595	842	6
el	416	298	425	314	595	842	6
cerebro,	431	298	469	314	595	842	6
esta	475	298	494	314	595	842	6
inteligencia	500	298	556	314	595	842	6
ocurría	315	311	349	327	595	842	6
en	351	311	362	327	595	842	6
el	364	311	373	327	595	842	6
hemisferio	375	311	427	327	595	842	6
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neocorteza.	501	311	556	327	595	842	6
(Velásquez,	315	324	370	340	595	842	6
Cleves,	373	324	409	340	595	842	6
&	412	324	421	340	595	842	6
Calle,	424	324	453	340	595	842	6
2007).	456	324	487	340	595	842	6
Tabla	182	354	207	368	595	842	6
3.	209	354	217	368	595	842	6
Rendimiento	182	366	233	379	595	842	6
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Desempeño	225	383	274	397	595	842	6
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Regular	187	419	222	433	595	842	6
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Frecuencia	313	383	361	397	595	842	6
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305	313	455	328	469	595	842	6
Porcentaje	371	383	418	397	595	842	6
(%)	371	395	388	409	595	842	6
5%	371	408	385	421	595	842	6
19%	371	420	390	433	595	842	6
49%	371	432	390	445	595	842	6
28%	371	444	390	457	595	842	6
100%	371	455	397	469	595	842	6
Fuente:	182	474	211	486	595	842	6
Ficha	213	474	233	486	595	842	6
de	235	474	244	486	595	842	6
Registro	246	474	277	486	595	842	6
Documental.	279	474	325	486	595	842	6
102	30	514	43	528	595	842	6
En	48	506	62	522	595	842	6
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tabla	75	506	98	522	595	842	6
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se	109	506	119	522	595	842	6
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se	237	545	247	561	595	842	6
ubica	249	545	275	561	595	842	6
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nivel	60	558	84	574	595	842	6
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las	48	571	62	587	595	842	6
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concuerda	135	584	184	600	595	842	6
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resultados	226	584	274	600	595	842	6
de	278	584	289	600	595	842	6
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Gómez,	100	597	137	613	595	842	6
Bonifaz	142	597	180	613	595	842	6
y	184	597	190	613	595	842	6
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2017),	236	597	267	613	595	842	6
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el	198	740	207	756	595	842	6
estudiante	212	740	260	756	595	842	6
en	265	740	276	756	595	842	6
el	280	740	289	756	595	842	6
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de	92	753	104	769	595	842	6
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Del	232	753	250	769	595	842	6
mismo	256	753	289	769	595	842	6
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Muñoz,	481	506	518	522	595	842	6
citado	526	506	556	522	595	842	6
por	315	519	331	535	595	842	6
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(2013),	433	519	468	535	595	842	6
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mismo.	388	571	424	587	595	842	6
Concuerda	432	571	484	587	595	842	6
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evaluación	315	610	367	626	595	842	6
cuantitativa,	376	610	435	626	595	842	6
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Sin	540	636	556	652	595	842	6
embargo,	315	649	359	665	595	842	6
se	362	649	372	665	595	842	6
contrapone	374	649	428	665	595	842	6
a	430	649	435	665	595	842	6
lo	438	649	447	665	595	842	6
siguiente:	449	649	496	665	595	842	6
los	499	649	513	665	595	842	6
sistemas	515	649	556	665	595	842	6
nacionales	315	662	365	678	595	842	6
e	371	662	376	678	595	842	6
internacionales	382	662	455	678	595	842	6
de	460	662	472	678	595	842	6
evaluación	477	662	529	678	595	842	6
para	535	662	556	678	595	842	6
medir	315	675	343	691	595	842	6
el	348	675	357	691	595	842	6
Rendimiento	362	675	424	691	595	842	6
Académico	429	675	484	691	595	842	6
(RA),	489	675	517	691	595	842	6
se	523	675	533	691	595	842	6
han	538	675	556	691	595	842	6
centrado	315	688	356	704	595	842	6
solo	361	688	381	704	595	842	6
en	386	688	398	704	595	842	6
la	403	688	411	704	595	842	6
medición	416	688	461	704	595	842	6
de	466	688	477	704	595	842	6
conocimientos,	483	688	556	704	595	842	6
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de	358	701	369	717	595	842	6
lado	375	701	396	717	595	842	6
los	401	701	415	717	595	842	6
factores	421	701	459	717	595	842	6
asociados	464	701	511	717	595	842	6
al	516	701	525	717	595	842	6
logro	530	701	556	717	595	842	6
de	315	714	326	730	595	842	6
los	330	714	344	730	595	842	6
estudiantes	348	714	402	730	595	842	6
(Cruz,	406	714	436	730	595	842	6
2016).	440	714	471	730	595	842	6
Lo	476	714	489	730	595	842	6
que	493	714	511	730	595	842	6
debe	515	714	537	730	595	842	6
ser	542	714	556	730	595	842	6
superado,	315	727	361	743	595	842	6
de	363	727	375	743	595	842	6
acuerdo	377	727	415	743	595	842	6
a	417	727	423	743	595	842	6
lo	425	727	434	743	595	842	6
fundamentado	437	727	506	743	595	842	6
por	508	727	524	743	595	842	6
varios	526	727	556	743	595	842	6
autores.	315	740	352	756	595	842	6
Comuni@ccion:	246	787	293	797	595	842	6
Revista	295	787	316	797	595	842	6
de	318	787	325	797	595	842	6
Investigación	327	787	366	797	595	842	6
en	367	787	374	797	595	842	6
Comunicación	376	787	418	797	595	842	6
y	420	787	423	797	595	842	6
Desarrollo,	425	787	458	797	595	842	6
11(2),	460	787	476	797	595	842	6
97-106	479	787	499	797	595	842	6
JUL	506	787	518	797	595	842	6
-	519	787	522	797	595	842	6
DIC	524	787	536	797	595	842	6
2020	537	787	551	797	595	842	6
ISSN	470	39	494	54	595	842	7
2219-7168	497	39	545	54	595	842	7
Myrna	40	42	53	51	595	842	7
Cleofé	55	42	69	51	595	842	7
Sanchez	70	42	89	51	595	842	7
Rossel,	91	42	107	51	595	842	7
Indira	109	42	121	51	595	842	7
Iracema	122	42	140	51	595	842	7
Gómez-Arteta	141	42	172	51	595	842	7
&	173	42	177	51	595	842	7
Brisvani	178	42	196	51	595	842	7
Bonifaz	197	42	213	51	595	842	7
Valdez	215	42	229	51	595	842	7
Tabla	155	79	181	93	595	842	7
4.	183	79	191	93	595	842	7
Correlación	155	90	205	104	595	842	7
predominio	207	90	253	104	595	842	7
cerebral	255	90	289	104	595	842	7
y	292	90	296	104	595	842	7
rendimiento	299	90	347	104	595	842	7
académico.	350	90	396	104	595	842	7
Predominio	158	156	208	170	595	842	7
Cerebral	158	167	197	181	595	842	7
Rendimiento	158	203	213	217	595	842	7
Académico	158	215	206	229	595	842	7
Correlaciones	264	108	323	122	595	842	7
Predominio	298	120	348	134	595	842	7
Cerebral	298	132	337	146	595	842	7
Correlación	230	144	282	158	595	842	7
1	325	150	330	163	595	842	7
de	230	155	240	169	595	842	7
Pearson	243	155	277	169	595	842	7
Sig.	230	167	246	181	595	842	7
(bilateral)	249	167	292	181	595	842	7
N	230	179	238	193	595	842	7
305	320	179	335	193	595	842	7
Correlación	230	191	282	205	595	842	7
0,321	315	197	338	211	595	842	7
*	338	197	341	206	595	842	7
de	230	203	240	217	595	842	7
Pearson	243	203	277	217	595	842	7
Sig.	230	215	246	229	595	842	7
(bilateral)	249	215	292	229	595	842	7
0,047	316	215	339	228	595	842	7
N	230	227	238	241	595	842	7
305	320	227	335	240	595	842	7
Rendimiento	363	120	418	134	595	842	7
Académico	363	132	410	146	595	842	7
*.	155	239	161	250	595	842	7
La	163	239	172	250	595	842	7
correlación	174	239	210	250	595	842	7
es	212	239	218	250	595	842	7
significativa	220	239	260	250	595	842	7
en	262	239	269	250	595	842	7
el	271	239	277	250	595	842	7
nivel	279	239	295	250	595	842	7
0,05	297	239	311	250	595	842	7
(bilateral).	313	239	346	250	595	842	7
Se	40	259	52	275	595	842	7
observa	60	259	97	275	595	842	7
que	105	259	122	275	595	842	7
el	131	259	139	275	595	842	7
coeficiente	147	259	199	275	595	842	7
de	207	259	219	275	595	842	7
correlación	227	259	281	275	595	842	7
de	40	272	51	288	595	842	7
Pearson	57	272	95	288	595	842	7
es	101	272	110	288	595	842	7
r=0,321,	116	272	157	288	595	842	7
ubicado	163	272	201	288	595	842	7
en	206	272	218	288	595	842	7
el	224	272	232	288	595	842	7
intervalo	238	272	281	288	595	842	7
[0,26-0,50]	40	285	94	301	595	842	7
que	101	285	118	301	595	842	7
corresponde	125	285	183	301	595	842	7
a	190	285	196	301	595	842	7
una	202	285	220	301	595	842	7
correlación	227	285	281	301	595	842	7
moderada.	40	298	90	314	595	842	7
Esto	97	298	118	314	595	842	7
quiere	125	298	155	314	595	842	7
decir	162	298	186	314	595	842	7
que	193	298	210	314	595	842	7
las	217	298	230	314	595	842	7
variables	237	298	281	314	595	842	7
predominio	40	311	95	327	595	842	7
cerebral	103	311	142	327	595	842	7
y	149	311	155	327	595	842	7
rendimiento	163	311	221	327	595	842	7
académico	229	311	281	327	595	842	7
de	40	324	51	340	595	842	7
los	55	324	69	340	595	842	7
estudiantes	74	324	127	340	595	842	7
están	131	324	156	340	595	842	7
asociadas	160	324	206	340	595	842	7
o	210	324	216	340	595	842	7
relacionadas	221	324	281	340	595	842	7
moderadamente.	40	337	119	353	595	842	7
Sin	127	337	143	353	595	842	7
embargo,	151	337	196	353	595	842	7
aun	204	337	221	353	595	842	7
cuando	229	337	264	353	595	842	7
la	272	337	281	353	595	842	7
correlación	40	350	94	366	595	842	7
es	96	350	106	366	595	842	7
moderada,	109	350	159	366	595	842	7
es	162	350	172	366	595	842	7
significativa	175	350	233	366	595	842	7
a	236	350	241	366	595	842	7
un	244	350	256	366	595	842	7
95%	259	350	281	366	595	842	7
(Significativa	40	363	104	379	595	842	7
al	109	363	118	379	595	842	7
nivel	122	363	146	379	595	842	7
0,05),	151	363	179	379	595	842	7
ya	183	363	194	379	595	842	7
que	199	363	216	379	595	842	7
se	221	363	231	379	595	842	7
tiene	235	363	259	379	595	842	7
una	263	363	281	379	595	842	7
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a	182	376	187	392	595	842	7
0.05.	190	376	214	392	595	842	7
Esto	216	376	238	392	595	842	7
significa	240	376	281	392	595	842	7
que	40	389	57	405	595	842	7
la	63	389	71	405	595	842	7
correlación	77	389	131	405	595	842	7
encontrada	137	389	190	405	595	842	7
en	195	389	207	405	595	842	7
la	212	389	221	405	595	842	7
muestra	227	389	265	405	595	842	7
se	271	389	281	405	595	842	7
puede	40	402	68	418	595	842	7
aplicar	71	402	104	418	595	842	7
a	107	402	112	418	595	842	7
la	115	402	124	418	595	842	7
población.	127	402	177	418	595	842	7
Este	40	428	60	444	595	842	7
resultado	69	428	113	444	595	842	7
concuerda	122	428	171	444	595	842	7
con	180	428	197	444	595	842	7
Repila	206	428	237	444	595	842	7
(2014),	246	428	281	444	595	842	7
quien	40	441	66	457	595	842	7
encuentra	70	441	116	457	595	842	7
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relación	141	441	179	457	595	842	7
significativa	183	441	241	457	595	842	7
entre	245	441	269	457	595	842	7
el	272	441	281	457	595	842	7
rendimiento	40	454	98	470	595	842	7
académico	102	454	153	470	595	842	7
y	157	454	163	470	595	842	7
la	167	454	175	470	595	842	7
dominancia	179	454	235	470	595	842	7
cerebral,	239	454	281	470	595	842	7
al	40	467	48	483	595	842	7
explicar	52	467	91	483	595	842	7
que	94	467	111	483	595	842	7
los	115	467	129	483	595	842	7
niños	132	467	159	483	595	842	7
que	162	467	179	483	595	842	7
no	183	467	195	483	595	842	7
logran	198	467	229	483	595	842	7
establecer	233	467	281	483	595	842	7
tal	40	480	52	496	595	842	7
dominancia	55	480	111	496	595	842	7
cerebral	114	480	153	496	595	842	7
presentaban	156	480	213	496	595	842	7
problemas	216	480	266	496	595	842	7
en	269	480	281	496	595	842	7
el	40	493	48	509	595	842	7
aprendizaje.	52	493	111	509	595	842	7
Asimismo,	114	493	166	509	595	842	7
con	170	493	188	509	595	842	7
Rodriguez	192	493	242	509	595	842	7
(2018),	246	493	281	509	595	842	7
cuando	40	506	74	522	595	842	7
indica	81	506	110	522	595	842	7
que	117	506	134	522	595	842	7
la	140	506	149	522	595	842	7
lateralidad	156	506	206	522	595	842	7
o	213	506	219	522	595	842	7
predominio	225	506	281	522	595	842	7
cerebral	40	519	78	535	595	842	7
incide	82	519	112	535	595	842	7
o	116	519	122	535	595	842	7
se	126	519	136	535	595	842	7
relaciona	140	519	184	535	595	842	7
con	188	519	206	535	595	842	7
el	210	519	219	535	595	842	7
rendimiento	223	519	281	535	595	842	7
escolar	40	532	74	548	595	842	7
desde	81	532	108	548	595	842	7
los	116	532	130	548	595	842	7
procesos	137	532	179	548	595	842	7
de	187	532	198	548	595	842	7
aprendizaje,	206	532	264	548	595	842	7
lo	271	532	281	548	595	842	7
que	40	545	57	561	595	842	7
imprimirá	63	545	111	561	595	842	7
el	117	545	126	561	595	842	7
contraste	132	545	175	561	595	842	7
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los	211	545	225	561	595	842	7
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que	530	519	547	535	595	842	7
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r=0,321,	329	545	370	561	595	842	7
el	374	545	383	561	595	842	7
cual	387	545	407	561	595	842	7
recae	412	545	437	561	595	842	7
en	442	545	453	561	595	842	7
el	458	545	466	561	595	842	7
intervalo	471	545	514	561	595	842	7
[0,26-	518	545	547	561	595	842	7
0,50].	329	558	357	574	595	842	7
Sin	359	558	375	574	595	842	7
embargo,	378	558	423	574	595	842	7
aun	425	558	442	574	595	842	7
cuando	445	558	480	574	595	842	7
la	482	558	491	574	595	842	7
correlación	493	558	547	574	595	842	7
es	329	571	339	587	595	842	7
moderada,	347	571	397	587	595	842	7
es	406	571	416	587	595	842	7
significativa	424	571	483	587	595	842	7
a	491	571	496	587	595	842	7
un	505	571	517	587	595	842	7
95%	525	571	547	587	595	842	7
(Significativa	329	584	393	600	595	842	7
al	396	584	405	600	595	842	7
nivel	408	584	432	600	595	842	7
0,05).	435	584	463	600	595	842	7
-	315	597	319	613	595	842	7
El	329	597	339	613	595	842	7
cerebro	344	597	380	613	595	842	7
que	384	597	402	613	595	842	7
predomina	406	597	457	613	595	842	7
en	462	597	473	613	595	842	7
el	478	597	486	613	595	842	7
52%	491	597	513	613	595	842	7
de	517	597	529	613	595	842	7
los	533	597	547	613	595	842	7
estudiantes	329	610	382	626	595	842	7
en	388	610	399	626	595	842	7
mención	405	610	447	626	595	842	7
es	452	610	462	626	595	842	7
el	468	610	477	626	595	842	7
derecho,	483	610	524	626	595	842	7
con	530	610	547	626	595	842	7
un	329	623	341	639	595	842	7
puntaje	346	623	381	639	595	842	7
promedio	386	623	432	639	595	842	7
de	436	623	448	639	595	842	7
38	453	623	465	639	595	842	7
puntos,	469	623	504	639	595	842	7
ubicado	509	623	547	639	595	842	7
dentro	329	636	359	652	595	842	7
de	367	636	378	652	595	842	7
la	386	636	394	652	595	842	7
escala	402	636	431	652	595	842	7
superior,	438	636	480	652	595	842	7
seguido	488	636	525	652	595	842	7
del	532	636	547	652	595	842	7
cerebro	329	649	365	665	595	842	7
central	373	649	406	665	595	842	7
(35%),	414	649	447	665	595	842	7
con	455	649	473	665	595	842	7
un	481	649	493	665	595	842	7
promedio	501	649	547	665	595	842	7
de	329	662	340	678	595	842	7
34	345	662	357	678	595	842	7
puntos,	362	662	397	678	595	842	7
dentro	402	662	432	678	595	842	7
de	437	662	449	678	595	842	7
la	454	662	462	678	595	842	7
escala	467	662	496	678	595	842	7
media;	501	662	534	678	595	842	7
y,	539	662	547	678	595	842	7
finalmente,	329	675	382	691	595	842	7
el	387	675	396	691	595	842	7
cerebro	401	675	437	691	595	842	7
izquierdo	442	675	487	691	595	842	7
(13%),	492	675	525	691	595	842	7
con	530	675	547	691	595	842	7
29	329	688	341	704	595	842	7
puntos,	345	688	380	704	595	842	7
situado	384	688	418	704	595	842	7
en	422	688	434	704	595	842	7
la	438	688	446	704	595	842	7
escala	450	688	480	704	595	842	7
inferior.	483	688	522	704	595	842	7
Esto	526	688	547	704	595	842	7
debido	329	701	361	717	595	842	7
a	364	701	370	717	595	842	7
que	373	701	390	717	595	842	7
en	393	701	404	717	595	842	7
ellos	407	701	430	717	595	842	7
prevalecen	433	701	485	717	595	842	7
las	488	701	501	717	595	842	7
actitudes	504	701	547	717	595	842	7
afectivas,	329	714	374	730	595	842	7
la	382	714	390	730	595	842	7
sensibilidad	397	714	455	730	595	842	7
y	462	714	468	730	595	842	7
la	475	714	484	730	595	842	7
creatividad,	491	714	547	730	595	842	7
seguidas	329	727	370	743	595	842	7
del	374	727	389	743	595	842	7
pragmatismo	393	727	455	743	595	842	7
y	459	727	465	743	595	842	7
apoyados	469	727	515	743	595	842	7
por	518	727	534	743	595	842	7
la	538	727	547	743	595	842	7
inteligencia	329	740	385	756	595	842	7
racional.	388	740	429	756	595	842	7
-	315	753	319	769	595	842	7
El	329	753	339	769	595	842	7
nivel	346	753	370	769	595	842	7
de	376	753	387	769	595	842	7
rendimiento	394	753	452	769	595	842	7
académico	458	753	509	769	595	842	7
de	515	753	527	769	595	842	7
los	533	753	547	769	595	842	7
estudiantes	329	766	382	782	595	842	7
es	385	766	395	782	595	842	7
bueno,	397	766	430	782	595	842	7
con	432	766	450	782	595	842	7
la	452	766	461	782	595	842	7
mayor	464	766	494	782	595	842	7
frecuencia	497	766	547	782	595	842	7
Comuni@ccion:	237	787	285	797	595	842	7
Revista	287	787	308	797	595	842	7
de	310	787	317	797	595	842	7
Investigación	318	787	357	797	595	842	7
en	359	787	366	797	595	842	7
Comunicación	368	787	410	797	595	842	7
y	412	787	415	797	595	842	7
Desarrollo,	417	787	450	797	595	842	7
11(2),	452	787	468	797	595	842	7
97-106	471	787	490	797	595	842	7
JUL	497	787	509	797	595	842	7
-	511	787	513	797	595	842	7
DIC	515	787	527	797	595	842	7
2020	529	787	543	797	595	842	7
Predominio	48	39	73	47	595	842	8
cerebral	74	39	92	47	595	842	8
y	94	39	96	47	595	842	8
rendimiento	97	39	123	47	595	842	8
académico	124	39	148	47	595	842	8
en	150	39	155	47	595	842	8
los	156	39	163	47	595	842	8
estudiantes	164	39	189	47	595	842	8
de	191	39	196	47	595	842	8
la	198	39	201	47	595	842	8
facultad	203	39	220	47	595	842	8
de	221	39	227	47	595	842	8
educación	228	39	251	47	595	842	8
de	252	39	257	47	595	842	8
la	259	39	263	47	595	842	8
Universidad	264	39	290	47	595	842	8
Nacional	291	39	310	47	595	842	8
del	312	39	318	47	595	842	8
Altiplano	320	39	338	47	595	842	8
(UNA)-Puno	340	39	367	47	595	842	8
Brain	48	46	60	54	595	842	8
predomination	61	46	92	54	595	842	8
and	94	46	102	54	595	842	8
academic	103	46	124	54	595	842	8
performance	126	46	153	54	595	842	8
in	155	46	158	54	595	842	8
the	160	46	167	54	595	842	8
students	168	46	187	54	595	842	8
of	188	46	192	54	595	842	8
the	193	46	200	54	595	842	8
education	202	46	223	54	595	842	8
faculty	224	46	239	54	595	842	8
of	240	46	244	54	595	842	8
the	245	46	252	54	595	842	8
National	254	46	272	54	595	842	8
University	273	46	295	54	595	842	8
of	296	46	300	54	595	842	8
Altiplano	301	46	320	54	595	842	8
(UNA)	321	46	335	54	595	842	8
–Puno	336	46	351	54	595	842	8
que	71	77	88	93	595	842	8
representa	90	77	139	93	595	842	8
al	141	77	150	93	595	842	8
49%;	152	77	177	93	595	842	8
de	179	77	191	93	595	842	8
acuerdo	193	77	231	93	595	842	8
al	233	77	241	93	595	842	8
promedio	243	77	289	93	595	842	8
de	71	90	82	106	595	842	8
las	87	90	101	106	595	842	8
capacidades	106	90	164	106	595	842	8
y	169	90	175	106	595	842	8
actitudes,	180	90	225	106	595	842	8
consignadas	230	90	289	106	595	842	8
en	71	103	82	119	595	842	8
las	85	103	99	119	595	842	8
respectivas	102	103	155	119	595	842	8
actas	158	103	182	119	595	842	8
de	185	103	196	119	595	842	8
evaluación.	199	103	254	119	595	842	8
Agradecimientos	48	129	135	145	595	842	8
A	48	155	57	171	595	842	8
la	64	155	72	171	595	842	8
Universidad	80	155	138	171	595	842	8
Nacional	146	155	189	171	595	842	8
del	196	155	211	171	595	842	8
Altiplano,	217	155	266	171	595	842	8
por	273	155	289	171	595	842	8
facilitar	48	168	86	184	595	842	8
la	88	168	97	184	595	842	8
oportunidad	100	168	158	184	595	842	8
de	160	168	172	184	595	842	8
ejecutar	174	168	212	184	595	842	8
investigaciones	215	168	289	184	595	842	8
que	48	181	66	197	595	842	8
ayuden	76	181	111	197	595	842	8
al	121	181	130	197	595	842	8
desarrollo	140	181	188	197	595	842	8
del	199	181	213	197	595	842	8
conocimiento	224	181	289	197	595	842	8
científico.	48	194	96	210	595	842	8
Referencias	48	220	108	236	595	842	8
bibliográficas	111	220	180	236	595	842	8
Alarcón,	48	246	90	262	595	842	8
C.	100	246	111	262	595	842	8
(2017).	122	246	157	262	595	842	8
La	168	246	180	262	595	842	8
importancia	191	246	248	262	595	842	8
de	259	246	270	262	595	842	8
la	280	246	289	262	595	842	8
lateralidad	71	259	122	275	595	842	8
en	135	259	147	275	595	842	8
el	161	259	169	275	595	842	8
rendimiento	183	259	241	275	595	842	8
escolar	255	259	289	275	595	842	8
en	71	272	82	288	595	842	8
educación	98	272	146	288	595	842	8
primaria.	162	272	206	288	595	842	8
Publicaciones	221	272	289	288	595	842	8
Didácticas,	71	285	126	301	595	842	8
(81),	129	285	152	301	595	842	8
3-25.	154	285	179	301	595	842	8
Recuperado	182	285	239	301	595	842	8
de	242	285	253	301	595	842	8
https://	256	285	289	301	595	842	8
publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/	71	298	289	314	595	842	8
pd_081_abr.pdf	71	311	147	327	595	842	8
Arboccó,	48	324	93	340	595	842	8
M.	97	324	111	340	595	842	8
(2016).	115	324	150	340	595	842	8
Neurociencias,	154	324	226	340	595	842	8
educación	230	324	279	340	595	842	8
y	283	324	289	340	595	842	8
salud	71	337	96	353	595	842	8
mental.	100	337	136	353	595	842	8
Propósitos	140	337	192	353	595	842	8
y	196	337	201	353	595	842	8
representaciones,	205	337	289	353	595	842	8
4(1),	71	350	94	366	595	842	8
327-362.	105	350	148	366	595	842	8
http://dx.doi.org/10.20511/	160	350	289	366	595	842	8
pyr2016.	71	363	114	379	595	842	8
Arias,	48	376	77	392	595	842	8
A.,	82	376	97	392	595	842	8
Quintero,	102	376	148	392	595	842	8
E.,	154	376	167	392	595	842	8
&	173	376	182	392	595	842	8
Sandoval,	188	376	235	392	595	842	8
J.	241	376	249	392	595	842	8
(2009).	254	376	289	392	595	842	8
Relación	71	389	114	405	595	842	8
entre	118	389	142	405	595	842	8
la	147	389	156	405	595	842	8
proporcionalidad	161	389	244	405	595	842	8
cerebral	249	389	289	405	595	842	8
triádica	71	402	109	418	595	842	8
y	114	402	119	418	595	842	8
el	125	402	133	418	595	842	8
rendimiento	139	402	196	418	595	842	8
académico	201	402	253	418	595	842	8
de	259	402	270	418	595	842	8
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