Emoción,	185	63	212	69	595	822	1
memoria	214	63	239	69	595	822	1
y	242	63	245	69	595	822	1
comprensión	248	63	284	69	595	822	1
lectora	286	63	305	69	595	822	1
en	308	63	314	69	595	822	1
alumnos	317	63	341	69	595	822	1
de	343	63	350	69	595	822	1
escuelas	352	63	376	69	595	822	1
secundarias	378	63	411	69	595	822	1
Liberabit,	57	63	89	71	595	822	1
2020,	92	63	111	71	595	822	1
26(2),	114	63	134	71	595	822	1
e386	137	63	153	71	595	822	1
(julio	157	63	175	71	595	822	1
-	178	63	180	71	595	822	1
diciembre)	184	63	219	71	595	822	1
https://doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n2.02	368	63	539	71	595	822	1
ISSN	57	73	75	80	595	822	1
(Digital):	78	73	109	80	595	822	1
2223-7666	112	73	148	80	595	822	1
Emoción,	89	120	147	132	595	822	1
memoria	153	120	208	132	595	822	1
y	213	120	220	132	595	822	1
comprensión	226	120	305	132	595	822	1
lectora	311	120	354	132	595	822	1
en	359	120	373	132	595	822	1
alumnos	379	120	431	132	595	822	1
de	437	120	451	132	595	822	1
escuelas	457	120	507	132	595	822	1
secundarias	261	137	334	149	595	822	1
Emotions,	108	165	159	175	595	822	1
memory	162	165	205	175	595	822	1
and	208	165	227	175	595	822	1
reading	230	165	269	175	595	822	1
comprehension	272	165	349	175	595	822	1
among	352	165	386	175	595	822	1
high	389	165	412	175	595	822	1
school	415	165	446	175	595	822	1
student	449	165	487	175	595	822	1
Mariano	200	196	239	207	595	822	1
Scandar	242	196	279	207	595	822	1
b,	279	195	284	202	595	822	1
c,	285	195	290	202	595	822	1
*,	292	196	300	207	595	822	1
Natalia	303	196	336	207	595	822	1
Irrazabal	338	196	379	207	595	822	1
a,	379	195	384	202	595	822	1
b,	385	195	390	202	595	822	1
d	392	195	395	202	595	822	1
a	131	215	133	221	595	822	1
Consejo	133	216	166	225	595	822	1
Nacional	168	216	204	225	595	822	1
de	206	216	216	225	595	822	1
Investigaciones	218	216	279	225	595	822	1
Científicas	282	216	324	225	595	822	1
y	327	216	332	225	595	822	1
Técnicas	334	216	369	225	595	822	1
(CONICET),	372	216	423	225	595	822	1
Argentina	425	216	465	225	595	822	1
b	204	230	206	235	595	822	1
Universidad	206	231	255	240	595	822	1
Abierta	257	231	286	240	595	822	1
Interamericana,	289	231	351	240	595	822	1
Argentina	352	231	392	240	595	822	1
c	227	245	229	250	595	822	1
Universidad	229	246	278	255	595	822	1
de	280	246	289	255	595	822	1
Palermo,	292	246	327	255	595	822	1
Argentina	329	246	369	255	595	822	1
d	216	260	218	265	595	822	1
Universidad	218	260	267	269	595	822	1
de	270	260	279	269	595	822	1
Buenos	282	260	312	269	595	822	1
Aires,	314	260	338	269	595	822	1
Argentina	340	260	380	269	595	822	1
Recibido:	57	283	88	290	595	822	1
24	91	283	99	290	595	822	1
de	102	283	110	290	595	822	1
marzo	113	283	133	290	595	822	1
de	136	283	144	290	595	822	1
2020	147	283	163	290	595	822	1
Aceptado:	435	283	469	290	595	822	1
24	472	283	480	290	595	822	1
de	483	283	490	290	595	822	1
julio	494	283	509	290	595	822	1
de	512	283	519	290	595	822	1
2020	522	283	539	290	595	822	1
Resumen	57	302	93	310	595	822	1
text	352	602	365	610	595	822	1
comprehension;	368	602	425	610	595	822	1
emotion;	428	602	459	610	595	822	1
memory;	462	602	494	610	595	822	1
high	497	602	513	610	595	822	1
school	515	602	539	610	595	822	1
education.	308	614	345	622	595	822	1
Palabras	57	638	92	646	595	822	1
clave:	95	638	118	646	595	822	1
comprensión	121	638	169	646	595	822	1
del	173	638	184	646	595	822	1
texto;	188	638	209	646	595	822	1
emoción;	212	638	247	646	595	822	1
memoria;	250	638	286	646	595	822	1
enseñanza	57	650	93	658	595	822	1
secundaria.	95	650	135	658	595	822	1
Este	308	669	322	677	595	822	1
es	326	669	332	677	595	822	1
un	335	669	343	677	595	822	1
artículo	347	669	372	677	595	822	1
Open	375	669	392	677	595	822	1
Access	395	669	418	677	595	822	1
publicado	421	669	453	677	595	822	1
bajo	456	669	470	677	595	822	1
la	474	669	479	677	595	822	1
licencia	483	669	508	677	595	822	1
Creative	511	669	539	677	595	822	1
Commons	308	679	342	686	595	822	1
Atribución	345	679	381	686	595	822	1
4.0	385	679	395	686	595	822	1
Internacional.	398	679	445	686	595	822	1
(CC-BY	448	679	477	686	595	822	1
4.0)	480	679	493	686	595	822	1
Para	57	670	71	677	595	822	1
citar	75	670	90	677	595	822	1
este	93	670	106	677	595	822	1
artículo:	109	670	137	677	595	822	1
Scandar,	57	682	88	689	595	822	1
M.,	93	682	105	689	595	822	1
&	110	682	116	689	595	822	1
Irrazabal,	122	682	156	689	595	822	1
N.	161	682	170	689	595	822	1
(2020).	175	682	201	689	595	822	1
Emoción,	206	682	240	689	595	822	1
memoria	245	682	277	689	595	822	1
y	282	682	286	689	595	822	1
comprensión	57	692	99	699	595	822	1
lectora	102	692	124	699	595	822	1
en	127	692	135	699	595	822	1
alumnos	138	692	166	699	595	822	1
de	169	692	176	699	595	822	1
escuelas	180	692	207	699	595	822	1
secundarias.	210	692	250	699	595	822	1
Liberabit,	253	692	286	699	595	822	1
26(2),	57	701	77	709	595	822	1
e386.	81	701	100	709	595	822	1
https://doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n2.02	103	701	273	709	595	822	1
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	1
*	57	757	61	764	595	822	1
mscandar@fnc.org.ar	64	757	137	764	595	822	1
2020,	92	757	111	764	595	822	1
26(2),	114	757	134	764	595	822	1
e386	137	757	153	764	595	822	1
(julio	157	757	175	764	595	822	1
-	178	757	180	764	595	822	1
diciembre)	184	757	219	764	595	822	1
1	295	755	300	764	595	822	1
Universidad	368	747	408	754	595	822	1
de	411	747	419	754	595	822	1
San	422	747	434	754	595	822	1
Martín	437	747	459	754	595	822	1
de	462	747	469	754	595	822	1
Porres,	472	747	495	754	595	822	1
Lima	498	747	515	754	595	822	1
-	518	747	521	754	595	822	1
Perú	524	747	539	754	595	822	1
http://ojs3.revistaliberabit.com	432	757	539	764	595	822	1
ISSN	447	757	465	764	595	822	1
(Digital):	468	757	499	764	595	822	1
2223-7666	503	757	539	764	595	822	1
Mariano	249	63	272	69	595	822	2
Scandar,	274	63	298	69	595	822	2
Natalia	300	63	320	69	595	822	2
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	2
Introducción	57	115	119	126	595	822	2
Posner,	309	115	341	125	595	822	2
Russell,	345	115	380	125	595	822	2
&	383	115	392	125	595	822	2
Peterson,	396	115	436	125	595	822	2
2005),	440	115	468	125	595	822	2
lo	472	115	480	125	595	822	2
que	484	115	500	125	595	822	2
subyace	503	115	539	125	595	822	2
a	309	129	314	139	595	822	2
las	316	129	328	139	595	822	2
emociones	331	129	377	139	595	822	2
es	380	129	389	139	595	822	2
un	391	129	402	139	595	822	2
núcleo	405	129	434	139	595	822	2
afectivo	436	129	471	139	595	822	2
constituido	474	129	522	139	595	822	2
por	524	129	539	139	595	822	2
dimensiones	309	143	368	153	595	822	2
afectivas	373	143	416	153	595	822	2
que,	421	143	441	153	595	822	2
en	446	143	456	153	595	822	2
presencia	461	143	506	153	595	822	2
de	511	143	522	153	595	822	2
un	527	143	539	153	595	822	2
estímulo	309	157	345	167	595	822	2
interno	348	157	378	167	595	822	2
o	380	157	385	167	595	822	2
externo,	388	157	422	167	595	822	2
se	424	157	433	167	595	822	2
ponen	436	157	462	167	595	822	2
de	464	157	474	167	595	822	2
manifiesto	476	157	521	167	595	822	2
con	523	157	539	167	595	822	2
una	309	171	325	181	595	822	2
intensidad	327	171	372	181	595	822	2
determinada.	375	171	431	181	595	822	2
La	71	135	82	145	595	822	2
preocupación	87	135	146	145	595	822	2
sobre	150	135	174	145	595	822	2
las	178	135	190	145	595	822	2
capacidades	195	135	248	145	595	822	2
lectoras	252	135	286	145	595	822	2
en	57	149	67	159	595	822	2
los	71	149	84	159	595	822	2
adolescentes	88	149	143	159	595	822	2
está	147	149	164	159	595	822	2
plenamente	168	149	218	159	595	822	2
justificada	222	149	268	159	595	822	2
por	272	149	286	159	595	822	2
los	57	163	69	173	595	822	2
reportes	72	163	107	173	595	822	2
que	109	163	125	173	595	822	2
constantemente	127	163	194	173	595	822	2
dan	197	163	213	173	595	822	2
cuenta	215	163	243	173	595	822	2
del	246	163	259	173	595	822	2
pobre	262	163	286	173	595	822	2
rendimiento	57	177	110	187	595	822	2
de	114	177	124	187	595	822	2
los	129	177	141	187	595	822	2
estudiantes	146	177	194	187	595	822	2
secundarios	199	177	251	187	595	822	2
en	255	177	265	187	595	822	2
esta	269	177	286	187	595	822	2
área	57	191	77	201	595	822	2
(e.g.,	82	191	108	201	595	822	2
García-García,	113	191	187	201	595	822	2
Arévalo-Duarte,	192	191	272	201	595	822	2
&	278	191	286	201	595	822	2
Hernández-Suárez,	57	205	140	215	595	822	2
2018).	144	205	172	215	595	822	2
En	176	205	188	215	595	822	2
forma	192	205	218	215	595	822	2
adicional	221	205	261	215	595	822	2
a	265	205	270	215	595	822	2
los	274	205	286	215	595	822	2
trabajos	57	219	91	229	595	822	2
que	95	219	111	229	595	822	2
indagan	114	219	149	229	595	822	2
sobre	152	219	176	229	595	822	2
procesos	180	219	218	229	595	822	2
cognitivos	221	219	267	229	595	822	2
que	271	219	286	229	595	822	2
pueden	57	233	89	243	595	822	2
estar	93	233	114	243	595	822	2
afectados,	118	233	163	243	595	822	2
una	167	233	183	243	595	822	2
línea	187	233	209	243	595	822	2
fructífera	213	233	254	243	595	822	2
que	258	233	274	243	595	822	2
la	278	233	286	243	595	822	2
constituye	57	247	102	257	595	822	2
es	105	247	115	257	595	822	2
aquella	118	247	150	257	595	822	2
que	154	247	169	257	595	822	2
se	173	247	182	257	595	822	2
preocupa	186	247	226	257	595	822	2
por	230	247	245	257	595	822	2
el	248	247	256	257	595	822	2
rol	260	247	272	257	595	822	2
de	276	247	286	257	595	822	2
la	57	261	65	271	595	822	2
motivación	67	261	116	271	595	822	2
y	118	261	124	271	595	822	2
las	126	261	138	271	595	822	2
emociones	141	261	187	271	595	822	2
en	189	261	200	271	595	822	2
el	202	261	210	271	595	822	2
aprendizaje	212	261	262	271	595	822	2
(e.g.,	265	261	286	271	595	822	2
Perdomo	57	275	96	285	595	822	2
&	98	275	107	285	595	822	2
Fernández,	109	275	156	285	595	822	2
2018;	159	275	183	285	595	822	2
Vergara-Morales,	185	275	259	285	595	822	2
Valle,	262	275	286	285	595	822	2
Díaz,	57	289	81	299	595	822	2
Matos,	85	289	117	299	595	822	2
&	121	289	130	299	595	822	2
Pérez,	134	289	162	299	595	822	2
2019),	167	289	196	299	595	822	2
y	200	289	206	299	595	822	2
es	210	289	220	299	595	822	2
que,	224	289	243	299	595	822	2
desde	248	289	274	299	595	822	2
el	278	289	286	299	595	822	2
surgimiento	57	303	109	313	595	822	2
de	113	303	123	313	595	822	2
la	127	303	135	313	595	822	2
neurociencia	139	303	195	313	595	822	2
afectiva	199	303	234	313	595	822	2
(Panksepp,	238	303	286	313	595	822	2
1991),	57	317	85	327	595	822	2
se	88	317	97	327	595	822	2
ha	101	317	111	327	595	822	2
ido	114	317	128	327	595	822	2
aceptando	131	317	176	327	595	822	2
progresivamente	179	317	252	327	595	822	2
que	255	317	271	327	595	822	2
las	274	317	286	327	595	822	2
emociones	57	331	104	341	595	822	2
complementan	109	331	175	341	595	822	2
los	179	331	192	341	595	822	2
procesos	196	331	235	341	595	822	2
cognitivos	240	331	286	341	595	822	2
aportando	57	345	100	355	595	822	2
información	104	345	157	355	595	822	2
indispensable	161	345	220	355	595	822	2
(Okon-Singer,	224	345	286	355	595	822	2
Stout,	57	359	82	369	595	822	2
Stockbridge,	84	359	139	369	595	822	2
Gamer,	141	359	173	369	595	822	2
Fox,	175	359	195	369	595	822	2
&	197	359	206	369	595	822	2
Shackman,	208	359	256	369	595	822	2
2017).	259	359	286	369	595	822	2
Autores	323	197	362	206	595	822	2
como	369	197	395	206	595	822	2
Osgood	402	197	439	206	595	822	2
(Osgood,	446	197	491	206	595	822	2
Suci,	498	197	523	206	595	822	2
&	530	197	539	206	595	822	2
Tatenbaum,	309	211	360	220	595	822	2
1957),	364	211	392	220	595	822	2
Russell	396	211	428	220	595	822	2
y	432	211	438	220	595	822	2
Meharabian	441	211	494	220	595	822	2
(1977),	497	211	529	220	595	822	2
y	533	211	539	220	595	822	2
Lang	309	225	332	234	595	822	2
(Bradley	336	225	375	234	595	822	2
&	380	225	388	234	595	822	2
Lang,	393	225	418	234	595	822	2
2007;	423	225	448	234	595	822	2
Sambuco,	452	225	497	234	595	822	2
Bradley,	501	225	539	234	595	822	2
Herring,	309	239	346	248	595	822	2
&	348	239	357	248	595	822	2
Lang,	359	239	385	248	595	822	2
2020)	387	239	413	248	595	822	2
destacan	415	239	453	248	595	822	2
la	456	239	463	248	595	822	2
presencia	466	239	507	248	595	822	2
de	510	239	520	248	595	822	2
tres	523	239	539	248	595	822	2
dimensiones:	309	253	368	262	595	822	2
valencia	372	253	409	262	595	822	2
hedónica	413	253	453	262	595	822	2
(placer-displacer),	457	253	539	262	595	822	2
activación	309	267	357	276	595	822	2
(calma-excitación)	362	267	450	276	595	822	2
y	455	267	460	276	595	822	2
dominancia	465	267	519	276	595	822	2
(en	524	267	539	276	595	822	2
control-fuera	309	281	366	290	595	822	2
de	370	281	381	290	595	822	2
control).	385	281	422	290	595	822	2
Para	426	281	446	290	595	822	2
exponerlo	450	281	494	290	595	822	2
de	498	281	508	290	595	822	2
forma	512	281	539	290	595	822	2
sucinta,	309	295	345	304	595	822	2
la	350	295	358	304	595	822	2
valencia	362	295	401	304	595	822	2
determina	406	295	452	304	595	822	2
si	456	295	464	304	595	822	2
un	469	295	480	304	595	822	2
estímulo	485	295	525	304	595	822	2
es	529	295	539	304	595	822	2
deseable	309	309	347	318	595	822	2
o	350	309	355	318	595	822	2
indeseable;	358	309	408	318	595	822	2
mientras	411	309	448	318	595	822	2
que	451	309	467	318	595	822	2
la	470	309	478	318	595	822	2
activación	481	309	526	318	595	822	2
se	530	309	539	318	595	822	2
vincula	309	323	341	332	595	822	2
con	345	323	361	332	595	822	2
la	365	323	373	332	595	822	2
intensidad	377	323	422	332	595	822	2
de	425	323	436	332	595	822	2
la	440	323	447	332	595	822	2
emoción,	451	323	492	332	595	822	2
la	496	323	504	332	595	822	2
cual	507	323	526	332	595	822	2
se	530	323	539	332	595	822	2
asocia	309	337	337	346	595	822	2
por	341	337	356	346	595	822	2
lo	360	337	368	346	595	822	2
general	373	337	405	346	595	822	2
a	409	337	414	346	595	822	2
la	418	337	426	346	595	822	2
importancia	431	337	484	346	595	822	2
relativa	488	337	521	346	595	822	2
del	525	337	539	346	595	822	2
estímulo	309	351	346	360	595	822	2
para	348	351	366	360	595	822	2
la	369	351	376	360	595	822	2
supervivencia	379	351	437	360	595	822	2
y	440	351	445	360	595	822	2
la	448	351	455	360	595	822	2
inminencia	458	351	505	360	595	822	2
de	507	351	517	360	595	822	2
este.	520	351	539	360	595	822	2
(Posner	309	365	342	374	595	822	2
et	346	365	354	374	595	822	2
al.,	358	365	371	374	595	822	2
2005).	375	365	404	374	595	822	2
Por	407	365	423	374	595	822	2
último,	426	365	458	374	595	822	2
la	462	365	470	374	595	822	2
dominancia	473	365	524	374	595	822	2
da	528	365	539	374	595	822	2
cuenta	309	379	338	388	595	822	2
de	341	379	351	388	595	822	2
la	355	379	363	388	595	822	2
sensación	366	379	409	388	595	822	2
subjetiva	412	379	452	388	595	822	2
de	455	379	466	388	595	822	2
control	469	379	500	388	595	822	2
sobre	504	379	527	388	595	822	2
el	531	379	539	388	595	822	2
estímulo	309	393	346	402	595	822	2
(Russell	349	393	384	402	595	822	2
&	387	393	396	402	595	822	2
Mehrabian,	398	393	448	402	595	822	2
1977).	451	393	479	402	595	822	2
Puede	71	385	98	394	595	822	2
considerarse	101	385	155	394	595	822	2
que	159	385	174	394	595	822	2
uno	178	385	194	394	595	822	2
de	197	385	208	394	595	822	2
los	211	385	223	394	595	822	2
obstáculos	227	385	273	394	595	822	2
en	276	385	286	394	595	822	2
el	57	399	65	409	595	822	2
estudio	68	399	100	409	595	822	2
de	103	399	114	409	595	822	2
la	117	399	125	409	595	822	2
relación	129	399	164	409	595	822	2
entre	167	399	189	409	595	822	2
emoción	193	399	231	409	595	822	2
y	234	399	240	409	595	822	2
cognición	243	399	286	409	595	822	2
que	57	413	73	423	595	822	2
han	76	413	92	423	595	822	2
limitado	95	413	132	423	595	822	2
los	136	413	148	423	595	822	2
avances	152	413	186	423	595	822	2
en	190	413	200	423	595	822	2
esta	204	413	221	423	595	822	2
área	225	413	243	423	595	822	2
es	246	413	255	423	595	822	2
que	259	413	275	423	595	822	2
la	278	413	286	423	595	822	2
mayoría	57	427	93	436	595	822	2
de	97	427	108	436	595	822	2
los	112	427	125	436	595	822	2
modelos	129	427	166	436	595	822	2
e	170	427	175	436	595	822	2
hipótesis	179	427	219	436	595	822	2
(e.g.,	223	427	245	436	595	822	2
Bless	250	427	274	436	595	822	2
&	278	427	286	436	595	822	2
Fiedler,	57	441	91	451	595	822	2
2006;	95	441	121	451	595	822	2
Damasio,	125	441	168	451	595	822	2
1996;	172	441	198	451	595	822	2
Forgas,	202	441	235	451	595	822	2
1995)	240	441	266	451	595	822	2
han	270	441	286	451	595	822	2
aceptado	57	455	97	465	595	822	2
como	102	455	127	465	595	822	2
punto	131	455	157	465	595	822	2
de	162	455	172	465	595	822	2
partida	177	455	208	465	595	822	2
la	213	455	221	465	595	822	2
existencia	226	455	271	465	595	822	2
de	276	455	286	465	595	822	2
emociones	57	469	108	478	595	822	2
básicas,	113	469	151	478	595	822	2
desde	156	469	183	478	595	822	2
lo	188	469	197	478	595	822	2
que	203	469	219	478	595	822	2
se	225	469	234	478	595	822	2
denomina	239	469	286	478	595	822	2
modelos	57	483	94	493	595	822	2
discretos	97	483	136	493	595	822	2
de	139	483	149	493	595	822	2
las	152	483	164	493	595	822	2
emociones	167	483	214	493	595	822	2
(Barrett,	217	483	254	493	595	822	2
Lewis,	257	483	286	493	595	822	2
&	57	497	65	507	595	822	2
Haviland-Jones,	68	497	138	507	595	822	2
2016).	141	497	169	507	595	822	2
Estos	171	497	195	507	595	822	2
modelos,	197	497	237	507	595	822	2
consideran	239	497	286	507	595	822	2
que	57	511	72	520	595	822	2
las	75	511	87	520	595	822	2
emociones	90	511	137	520	595	822	2
son	139	511	154	520	595	822	2
entidades	157	511	198	520	595	822	2
diferenciables	201	511	262	520	595	822	2
entre	265	511	286	520	595	822	2
sí	57	525	64	535	595	822	2
por	68	525	83	535	595	822	2
características	87	525	151	535	595	822	2
que	155	525	171	535	595	822	2
se	175	525	185	535	595	822	2
vinculan	189	525	227	535	595	822	2
tanto	231	525	254	535	595	822	2
con	258	525	274	535	595	822	2
el	278	525	286	535	595	822	2
estímulo	57	539	94	549	595	822	2
elicitante,	97	539	139	549	595	822	2
como	141	539	166	549	595	822	2
por	168	539	183	549	595	822	2
una	185	539	201	549	595	822	2
particular	204	539	245	549	595	822	2
forma	248	539	273	549	595	822	2
de	276	539	286	549	595	822	2
respuesta	57	553	97	562	595	822	2
del	101	553	114	562	595	822	2
organismo	118	553	164	562	595	822	2
en	168	553	178	562	595	822	2
aspectos	182	553	219	562	595	822	2
que	222	553	238	562	595	822	2
van	242	553	258	562	595	822	2
desde	261	553	286	562	595	822	2
lo	57	567	65	577	595	822	2
fisiológico	68	567	113	577	595	822	2
a	116	567	120	577	595	822	2
lo	123	567	131	577	595	822	2
cognitivo	134	567	174	577	595	822	2
(Keltner,	177	567	214	577	595	822	2
Tracy,	217	567	243	577	595	822	2
Sauter,	246	567	275	577	595	822	2
&	278	567	286	577	595	822	2
Cowen,	57	581	91	591	595	822	2
2019).	95	581	124	591	595	822	2
Una	129	581	147	591	595	822	2
visión	151	581	179	591	595	822	2
alternativa	183	581	231	591	595	822	2
es	235	581	244	591	595	822	2
la	248	581	256	591	595	822	2
teoría	261	581	286	591	595	822	2
dimensional	57	595	110	604	595	822	2
de	113	595	124	604	595	822	2
las	127	595	139	604	595	822	2
emociones,	142	595	191	604	595	822	2
también	195	595	230	604	595	822	2
denominada	233	595	286	604	595	822	2
constructivista	57	609	124	619	595	822	2
(Barrett	129	609	165	619	595	822	2
et	170	609	178	619	595	822	2
al.,	182	609	197	619	595	822	2
2016).	201	609	231	619	595	822	2
Desde	235	609	264	619	595	822	2
esta	269	609	286	619	595	822	2
óptica,	57	623	88	633	595	822	2
los	93	623	107	633	595	822	2
términos	111	623	152	633	595	822	2
lingüísticos	157	623	211	633	595	822	2
con	216	623	232	633	595	822	2
los	237	623	251	633	595	822	2
que	256	623	272	633	595	822	2
se	277	623	286	633	595	822	2
denominan	57	637	110	646	595	822	2
las	116	637	129	646	595	822	2
emociones	134	637	186	646	595	822	2
son	191	637	208	646	595	822	2
construcciones	213	637	286	646	595	822	2
culturales	57	651	99	661	595	822	2
que	104	651	119	661	595	822	2
parten	123	651	151	661	595	822	2
del	155	651	168	661	595	822	2
aprendizaje	173	651	223	661	595	822	2
asociativo	227	651	272	661	595	822	2
en	276	651	286	661	595	822	2
etapas	57	665	84	675	595	822	2
tempranas	87	665	132	675	595	822	2
en	135	665	145	675	595	822	2
la	148	665	156	675	595	822	2
vida	158	665	177	675	595	822	2
del	180	665	193	675	595	822	2
individuo	196	665	238	675	595	822	2
(Barrett	241	665	275	675	595	822	2
&	278	665	286	675	595	822	2
Bliss-Moreau,	57	679	125	688	595	822	2
2009).	130	679	160	688	595	822	2
Como	165	679	193	688	595	822	2
explica	198	679	233	688	595	822	2
el	238	679	246	688	595	822	2
modelo	251	679	286	688	595	822	2
circunflejo	57	693	110	703	595	822	2
de	115	693	126	703	595	822	2
las	131	693	144	703	595	822	2
emociones,	150	693	204	703	595	822	2
uno	209	693	227	703	595	822	2
de	232	693	243	703	595	822	2
los	248	693	262	703	595	822	2
más	268	693	286	703	595	822	2
investigados	57	707	111	717	595	822	2
dentro	114	707	142	717	595	822	2
de	145	707	156	717	595	822	2
esta	158	707	175	717	595	822	2
corriente	178	707	217	717	595	822	2
(Russell,	220	707	259	717	595	822	2
1980,	262	707	286	717	595	822	2
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	2
2020,	92	757	111	764	595	822	2
26(2),	114	757	134	764	595	822	2
e386	137	757	153	764	595	822	2
(julio	157	757	175	764	595	822	2
-	178	757	180	764	595	822	2
diciembre)	184	757	219	764	595	822	2
Modelos	309	423	350	433	595	822	2
dimensionales	355	423	424	433	595	822	2
y	428	423	434	433	595	822	2
procesos	438	423	480	433	595	822	2
cognitivos	485	423	534	433	595	822	2
A	323	442	331	452	595	822	2
diferencia	335	442	379	452	595	822	2
de	383	442	394	452	595	822	2
lo	398	442	406	452	595	822	2
que	410	442	426	452	595	822	2
sucede	430	442	460	452	595	822	2
con	464	442	480	452	595	822	2
los	484	442	497	452	595	822	2
modelos	501	442	539	452	595	822	2
discretos,	309	456	351	466	595	822	2
las	354	456	366	466	595	822	2
investigaciones	369	456	436	466	595	822	2
que	439	456	455	466	595	822	2
parten	458	456	485	466	595	822	2
de	488	456	499	466	595	822	2
modelos	502	456	539	466	595	822	2
dimensionales	309	470	372	480	595	822	2
son	374	470	390	480	595	822	2
más	392	470	410	480	595	822	2
escasas,	413	470	448	480	595	822	2
aunque	451	470	482	480	595	822	2
se	485	470	494	480	595	822	2
cuenta	497	470	525	480	595	822	2
ya	528	470	539	480	595	822	2
con	309	484	325	494	595	822	2
un	328	484	339	494	595	822	2
corpus	341	484	371	494	595	822	2
considerable	373	484	429	494	595	822	2
de	432	484	442	494	595	822	2
investigaciones	445	484	512	494	595	822	2
sobre	515	484	539	494	595	822	2
el	309	498	317	508	595	822	2
rol	321	498	333	508	595	822	2
de	337	498	347	508	595	822	2
la	351	498	359	508	595	822	2
valencia,	363	498	402	508	595	822	2
la	406	498	414	508	595	822	2
activación	418	498	463	508	595	822	2
y	466	498	472	508	595	822	2
la	476	498	484	508	595	822	2
dominancia	488	498	539	508	595	822	2
sobre	309	512	334	522	595	822	2
los	338	512	351	522	595	822	2
procesos	356	512	395	522	595	822	2
cognitivos	400	512	447	522	595	822	2
de	452	512	462	522	595	822	2
los	467	512	480	522	595	822	2
que	485	512	501	522	595	822	2
se	505	512	515	522	595	822	2
dará	519	512	539	522	595	822	2
cuenta	309	526	338	536	595	822	2
de	341	526	351	536	595	822	2
forma	354	526	380	536	595	822	2
breve	383	526	408	536	595	822	2
a	411	526	416	536	595	822	2
continuación.	419	526	478	536	595	822	2
Comenzando	323	552	380	562	595	822	2
por	382	552	397	562	595	822	2
la	399	552	407	562	595	822	2
atención,	409	552	448	562	595	822	2
Sutherland	451	552	497	562	595	822	2
y	500	552	505	562	595	822	2
Mather	508	552	539	562	595	822	2
(2018),	309	566	341	576	595	822	2
hallaron	344	566	380	576	595	822	2
que	384	566	400	576	595	822	2
el	403	566	411	576	595	822	2
procesamiento	415	566	479	576	595	822	2
visual	482	566	508	576	595	822	2
de	512	566	522	576	595	822	2
los	526	566	539	576	595	822	2
estímulos	309	580	351	590	595	822	2
es	354	580	363	590	595	822	2
influenciado	366	580	421	590	595	822	2
por	424	580	439	590	595	822	2
la	442	580	450	590	595	822	2
activación	453	580	498	590	595	822	2
y	501	580	507	590	595	822	2
no	510	580	521	590	595	822	2
por	524	580	539	590	595	822	2
la	309	594	317	604	595	822	2
valencia.	321	594	360	604	595	822	2
Estos	365	594	388	604	595	822	2
resultados	393	594	437	604	595	822	2
son	441	594	457	604	595	822	2
concordantes	461	594	519	604	595	822	2
con	523	594	539	604	595	822	2
los	309	608	322	618	595	822	2
encontrados	326	608	380	618	595	822	2
en	384	608	394	618	595	822	2
trabajos	399	608	434	618	595	822	2
previos	438	608	470	618	595	822	2
realizados	475	608	520	618	595	822	2
por	524	608	539	618	595	822	2
Kensinger	309	622	358	632	595	822	2
(2004)	363	622	395	632	595	822	2
quien	400	622	426	632	595	822	2
vio	431	622	446	632	595	822	2
que	451	622	468	632	595	822	2
cuanta	473	622	504	632	595	822	2
mayor	509	622	539	632	595	822	2
activación	309	636	356	646	595	822	2
suscita	360	636	391	646	595	822	2
un	396	636	407	646	595	822	2
estímulo,	411	636	453	646	595	822	2
mayores	458	636	496	646	595	822	2
recursos	501	636	539	646	595	822	2
atencionales	309	650	363	660	595	822	2
acapara.	367	650	404	660	595	822	2
Robinson,	408	650	453	660	595	822	2
Storbeck,	457	650	499	660	595	822	2
Meier	503	650	529	660	595	822	2
y	533	650	539	660	595	822	2
Kirkeby	309	664	345	674	595	822	2
(2004),	347	664	379	674	595	822	2
por	382	664	396	674	595	822	2
su	399	664	409	674	595	822	2
parte,	411	664	436	674	595	822	2
encontraron	438	664	490	674	595	822	2
evidencias	493	664	539	674	595	822	2
de	309	678	319	688	595	822	2
una	323	678	339	688	595	822	2
interacción	343	678	391	688	595	822	2
entre	395	678	417	688	595	822	2
la	421	678	429	688	595	822	2
valencia	432	678	469	688	595	822	2
y	473	678	478	688	595	822	2
la	482	678	490	688	595	822	2
activación	494	678	539	688	595	822	2
que	309	692	325	702	595	822	2
explica	328	692	360	702	595	822	2
los	363	692	375	702	595	822	2
tiempos	378	692	413	702	595	822	2
de	416	692	427	702	595	822	2
latencia	430	692	464	702	595	822	2
en	467	692	477	702	595	822	2
la	480	692	488	702	595	822	2
evaluación	491	692	539	702	595	822	2
de	309	706	319	716	595	822	2
un	322	706	333	716	595	822	2
estímulo:	336	706	377	716	595	822	2
los	380	706	393	716	595	822	2
estímulos	396	706	438	716	595	822	2
de	440	706	451	716	595	822	2
valencia	454	706	490	716	595	822	2
negativa	493	706	530	716	595	822	2
y	533	706	539	716	595	822	2
2	295	754	300	763	595	822	2
ISSN	447	757	465	764	595	822	2
(Digital):	468	757	499	764	595	822	2
2223-7666	503	757	539	764	595	822	2
Emoción,	185	63	212	69	595	822	3
memoria	214	63	239	69	595	822	3
y	242	63	245	69	595	822	3
comprensión	248	63	284	69	595	822	3
lectora	286	63	305	69	595	822	3
en	308	63	314	69	595	822	3
alumnos	317	63	341	69	595	822	3
de	343	63	350	69	595	822	3
escuelas	352	63	376	69	595	822	3
secundarias	378	63	411	69	595	822	3
activación	57	115	100	125	595	822	3
alta	103	115	118	125	595	822	3
o	120	115	126	125	595	822	3
de	128	115	139	125	595	822	3
valencia	141	115	176	125	595	822	3
positiva	179	115	212	125	595	822	3
y	215	115	220	125	595	822	3
activación	223	115	266	125	595	822	3
baja	269	115	286	125	595	822	3
son	57	129	72	139	595	822	3
procesados	76	129	124	139	595	822	3
de	128	129	139	139	595	822	3
forma	143	129	169	139	595	822	3
más	173	129	191	139	595	822	3
rápida	195	129	222	139	595	822	3
que	226	129	242	139	595	822	3
cualquier	246	129	286	139	595	822	3
otra	57	143	74	153	595	822	3
combinación	77	143	134	153	595	822	3
y	138	143	143	153	595	822	3
el	147	143	155	153	595	822	3
proceso	159	143	193	153	595	822	3
más	196	143	214	153	595	822	3
lento	218	143	240	153	595	822	3
se	243	143	253	153	595	822	3
da	256	143	267	153	595	822	3
con	270	143	286	153	595	822	3
valencia	57	157	93	167	595	822	3
positiva	97	157	132	167	595	822	3
y	136	157	142	167	595	822	3
alta	146	157	162	167	595	822	3
activación.	166	157	214	167	595	822	3
Esto	222	157	242	167	595	822	3
parecería	246	157	286	167	595	822	3
indicar,	57	171	89	181	595	822	3
de	93	171	103	181	595	822	3
forma	106	171	132	181	595	822	3
acorde	136	171	165	181	595	822	3
a	168	171	173	181	595	822	3
la	176	171	184	181	595	822	3
teoría	187	171	212	181	595	822	3
del	215	171	229	181	595	822	3
afecto	232	171	259	181	595	822	3
como	262	171	286	181	595	822	3
información	57	185	110	195	595	822	3
(Storbeck	113	185	155	195	595	822	3
&	157	185	166	195	595	822	3
Clore,	169	185	196	195	595	822	3
2008),	198	185	226	195	595	822	3
que	229	185	245	195	595	822	3
existe	247	185	273	195	595	822	3
un	275	185	286	195	595	822	3
intento	57	199	87	209	595	822	3
automático	90	199	139	209	595	822	3
y	142	199	147	209	595	822	3
previo	150	199	178	209	595	822	3
a	181	199	186	209	595	822	3
la	189	199	197	209	595	822	3
atención	200	199	237	209	595	822	3
consciente	240	199	286	209	595	822	3
por	57	213	71	223	595	822	3
categorizar	75	213	124	223	595	822	3
las	128	213	140	223	595	822	3
situaciones	144	213	193	223	595	822	3
como	197	213	221	223	595	822	3
problemáticas	225	213	286	223	595	822	3
o	57	227	62	237	595	822	3
no	66	227	77	237	595	822	3
problemáticas,	82	227	146	237	595	822	3
por	151	227	165	237	595	822	3
lo	170	227	178	237	595	822	3
que	182	227	198	237	595	822	3
la	203	227	210	237	595	822	3
presencia	215	227	256	237	595	822	3
de	261	227	271	237	595	822	3
un	275	227	286	237	595	822	3
estímulo	57	241	94	251	595	822	3
que	97	241	113	251	595	822	3
induce	116	241	145	251	595	822	3
alta	148	241	164	251	595	822	3
activación	167	241	212	251	595	822	3
en	215	241	225	251	595	822	3
sí	228	241	236	251	595	822	3
mismo,	239	241	271	251	595	822	3
así	274	241	286	251	595	822	3
como	57	255	81	265	595	822	3
un	84	255	95	265	595	822	3
estímulo	98	255	135	265	595	822	3
que	138	255	154	265	595	822	3
induce	157	255	186	265	595	822	3
una	189	255	205	265	595	822	3
valencia	207	255	244	265	595	822	3
negativa,	247	255	286	265	595	822	3
dan	57	269	72	279	595	822	3
lugar	75	269	98	279	595	822	3
a	100	269	105	279	595	822	3
la	108	269	116	279	595	822	3
presunción	118	269	166	279	595	822	3
de	169	269	179	279	595	822	3
conflicto.	182	269	223	279	595	822	3
los	309	115	322	125	595	822	3
estímulos	324	115	366	125	595	822	3
neutros,	369	115	404	125	595	822	3
pero	407	115	426	125	595	822	3
a	429	115	434	125	595	822	3
través	436	115	463	125	595	822	3
de	465	115	476	125	595	822	3
rutas	478	115	500	125	595	822	3
neurales	502	115	539	125	595	822	3
diferentes	309	129	356	139	595	822	3
(Kensinger	361	129	413	139	595	822	3
&	418	129	427	139	595	822	3
Corkin,	431	129	467	139	595	822	3
2004;	472	129	499	139	595	822	3
Madan,	503	129	539	139	595	822	3
Fujiwara,	309	143	355	153	595	822	3
Caplan,	360	143	397	153	595	822	3
&	402	143	410	153	595	822	3
Sommers,	415	143	463	153	595	822	3
2017).	468	143	499	153	595	822	3
Pueden	504	143	539	153	595	822	3
resumirse	309	157	352	167	595	822	3
estos	357	157	379	167	595	822	3
resultados	383	157	429	167	595	822	3
del	433	157	446	167	595	822	3
siguiente	451	157	491	167	595	822	3
modo:	495	157	524	167	595	822	3
en	528	157	539	167	595	822	3
primer	309	171	338	181	595	822	3
lugar,	340	171	364	181	595	822	3
la	367	171	375	181	595	822	3
codificación	377	171	430	181	595	822	3
de	433	171	443	181	595	822	3
eventos	445	171	478	181	595	822	3
con	481	171	496	181	595	822	3
alto	499	171	515	181	595	822	3
nivel	517	171	539	181	595	822	3
de	309	185	319	195	595	822	3
activación	322	185	367	195	595	822	3
se	370	185	379	195	595	822	3
ve	381	185	392	195	595	822	3
facilitado	394	185	435	195	595	822	3
por	438	185	453	195	595	822	3
la	455	185	463	195	595	822	3
presencia	466	185	507	195	595	822	3
de	510	185	520	195	595	822	3
una	523	185	539	195	595	822	3
mayor	309	199	337	209	595	822	3
focalización	339	199	392	209	595	822	3
atencional;	394	199	441	209	595	822	3
en	444	199	454	209	595	822	3
segundo	457	199	493	209	595	822	3
lugar,	495	199	519	209	595	822	3
este	522	199	539	209	595	822	3
tipo	309	213	326	223	595	822	3
de	329	213	339	223	595	822	3
información	343	213	396	223	595	822	3
es	399	213	408	223	595	822	3
consolidada	411	213	464	223	595	822	3
en	467	213	477	223	595	822	3
la	480	213	488	223	595	822	3
memoria	491	213	530	223	595	822	3
y	533	213	539	223	595	822	3
recuperada	309	227	357	237	595	822	3
con	361	227	376	237	595	822	3
mayor	380	227	408	237	595	822	3
facilidad	412	227	450	237	595	822	3
que	454	227	470	237	595	822	3
la	474	227	481	237	595	822	3
información	485	227	539	237	595	822	3
de	309	241	319	251	595	822	3
activación	323	241	368	251	595	822	3
neutra	371	241	399	251	595	822	3
o	402	241	408	251	595	822	3
baja;	411	241	432	251	595	822	3
y	436	241	441	251	595	822	3
en	445	241	455	251	595	822	3
tercer	458	241	483	251	595	822	3
lugar,	487	241	512	251	595	822	3
el	515	241	523	251	595	822	3
rol	526	241	539	251	595	822	3
de	309	255	319	265	595	822	3
la	323	255	330	265	595	822	3
valencia	334	255	370	265	595	822	3
es	373	255	382	265	595	822	3
fuertemente	386	255	438	265	595	822	3
modulado	441	255	485	265	595	822	3
por	488	255	503	265	595	822	3
el	506	255	514	265	595	822	3
de	517	255	527	265	595	822	3
la	531	255	539	265	595	822	3
activación	309	269	354	279	595	822	3
(Kensinger,	356	269	407	279	595	822	3
2009).	409	269	437	279	595	822	3
Respecto	71	295	111	304	595	822	3
a	115	295	120	304	595	822	3
la	124	295	132	304	595	822	3
memoria,	136	295	178	304	595	822	3
Bower	182	295	211	304	595	822	3
(1981)	215	295	244	304	595	822	3
encontró	248	295	286	304	595	822	3
que	57	309	73	318	595	822	3
el	76	309	84	318	595	822	3
impacto	87	309	122	318	595	822	3
de	126	309	136	318	595	822	3
las	139	309	152	318	595	822	3
emociones	155	309	202	318	595	822	3
en	205	309	215	318	595	822	3
la	219	309	227	318	595	822	3
recuperación	230	309	286	318	595	822	3
de	57	323	67	332	595	822	3
la	70	323	78	332	595	822	3
información	80	323	134	332	595	822	3
es	137	323	146	332	595	822	3
proporcional	148	323	204	332	595	822	3
a	207	323	212	332	595	822	3
la	215	323	223	332	595	822	3
intensidad	225	323	270	332	595	822	3
del	273	323	286	332	595	822	3
estado	57	337	85	346	595	822	3
de	87	337	98	346	595	822	3
ánimo	101	337	128	346	595	822	3
y	131	337	136	346	595	822	3
no	139	337	150	346	595	822	3
solo	153	337	171	346	595	822	3
de	174	337	184	346	595	822	3
su	187	337	197	346	595	822	3
valencia,	200	337	239	346	595	822	3
hecho	242	337	268	346	595	822	3
que	270	337	286	346	595	822	3
denominó	57	351	99	360	595	822	3
bajo	101	351	119	360	595	822	3
el	121	351	129	360	595	822	3
nombre	131	351	164	360	595	822	3
de	166	351	176	360	595	822	3
«principio	178	351	221	360	595	822	3
de	223	351	234	360	595	822	3
intensidad».	236	351	286	360	595	822	3
De	57	365	70	374	595	822	3
modo	74	365	100	374	595	822	3
más	104	365	122	374	595	822	3
específico,	127	365	176	374	595	822	3
Clark,	181	365	209	374	595	822	3
Milberg	213	365	250	374	595	822	3
y	254	365	260	374	595	822	3
Ross	264	365	286	374	595	822	3
(1983)	57	379	86	388	595	822	3
realizaron	89	379	133	388	595	822	3
una	136	379	152	388	595	822	3
serie	155	379	176	388	595	822	3
de	179	379	189	388	595	822	3
experimentos	192	379	251	388	595	822	3
a	255	379	259	388	595	822	3
partir	263	379	286	388	595	822	3
de	57	393	67	402	595	822	3
los	72	393	85	402	595	822	3
cuales	89	393	118	402	595	822	3
arribaron	122	393	164	402	595	822	3
a	168	393	173	402	595	822	3
conclusiones	177	393	236	402	595	822	3
relevantes	240	393	286	402	595	822	3
respecto	57	407	93	416	595	822	3
al	96	407	104	416	595	822	3
rol	107	407	119	416	595	822	3
de	122	407	132	416	595	822	3
la	135	407	143	416	595	822	3
activación	146	407	191	416	595	822	3
tanto	194	407	216	416	595	822	3
en	219	407	229	416	595	822	3
los	232	407	245	416	595	822	3
procesos	248	407	286	416	595	822	3
de	57	421	67	430	595	822	3
memoria	70	421	108	430	595	822	3
como	111	421	135	430	595	822	3
en	138	421	148	430	595	822	3
los	150	421	163	430	595	822	3
de	166	421	176	430	595	822	3
razonamiento.	179	421	240	430	595	822	3
En	243	421	255	430	595	822	3
primer	257	421	286	430	595	822	3
lugar,	57	435	84	444	595	822	3
el	89	435	98	444	595	822	3
efecto	103	435	132	444	595	822	3
de	137	435	148	444	595	822	3
congruencia	153	435	212	444	595	822	3
emocional	217	435	267	444	595	822	3
del	272	435	286	444	595	822	3
recuerdo,	57	449	102	458	595	822	3
según	107	449	135	458	595	822	3
el	140	449	148	458	595	822	3
cual	153	449	173	458	595	822	3
tiende	178	449	207	458	595	822	3
a	213	449	217	458	595	822	3
recordarse	223	449	273	458	595	822	3
la	278	449	286	458	595	822	3
información	57	463	110	472	595	822	3
que	114	463	129	472	595	822	3
fue	133	463	147	472	595	822	3
codificada	151	463	196	472	595	822	3
en	200	463	210	472	595	822	3
el	214	463	221	472	595	822	3
mismo	225	463	255	472	595	822	3
estado	258	463	286	472	595	822	3
de	57	477	67	486	595	822	3
ánimo	72	477	100	486	595	822	3
que	105	477	121	486	595	822	3
el	125	477	134	486	595	822	3
que	138	477	154	486	595	822	3
se	159	477	168	486	595	822	3
posee	173	477	199	486	595	822	3
al	203	477	211	486	595	822	3
momento	216	477	259	486	595	822	3
de	263	477	274	486	595	822	3
la	278	477	286	486	595	822	3
evocación,	57	491	103	500	595	822	3
parecería	106	491	145	500	595	822	3
más	148	491	165	500	595	822	3
vinculado	168	491	211	500	595	822	3
con	213	491	229	500	595	822	3
la	232	491	239	500	595	822	3
activación	242	491	286	500	595	822	3
que	57	505	73	514	595	822	3
con	78	505	94	514	595	822	3
la	99	505	107	514	595	822	3
valencia.	112	505	154	514	595	822	3
Una	158	505	177	514	595	822	3
línea	182	505	204	514	595	822	3
de	209	505	220	514	595	822	3
investigación	224	505	286	514	595	822	3
fructífera	57	519	97	528	595	822	3
es	101	519	110	528	595	822	3
la	113	519	121	528	595	822	3
que	124	519	140	528	595	822	3
vincula	143	519	175	528	595	822	3
los	179	519	191	528	595	822	3
niveles	195	519	226	528	595	822	3
de	229	519	239	528	595	822	3
estrés	242	519	267	528	595	822	3
con	270	519	286	528	595	822	3
la	57	533	65	542	595	822	3
fijación	69	533	105	542	595	822	3
de	109	533	120	542	595	822	3
recuerdos	124	533	169	542	595	822	3
de	174	533	184	542	595	822	3
contenido	189	533	234	542	595	822	3
emocional	239	533	286	542	595	822	3
(Burke,	57	547	89	556	595	822	3
Heuer,	91	547	120	556	595	822	3
&	122	547	131	556	595	822	3
Reisberg,	133	547	174	556	595	822	3
1992;	176	547	201	556	595	822	3
Christianson,	203	547	259	556	595	822	3
1984;	262	547	286	556	595	822	3
Christianson	57	561	114	570	595	822	3
&	118	561	127	570	595	822	3
Loftus,	131	561	164	570	595	822	3
1987;	168	561	194	570	595	822	3
Heuer	198	561	226	570	595	822	3
&	230	561	239	570	595	822	3
Reisberg,	243	561	286	570	595	822	3
1990)	57	575	84	584	595	822	3
que	89	575	106	584	595	822	3
indican	110	575	145	584	595	822	3
de	150	575	161	584	595	822	3
forma	166	575	194	584	595	822	3
consistente	199	575	251	584	595	822	3
que	256	575	273	584	595	822	3
el	278	575	286	584	595	822	3
contenido	57	589	101	598	595	822	3
emocional	105	589	151	598	595	822	3
de	156	589	166	598	595	822	3
la	171	589	179	598	595	822	3
información	183	589	237	598	595	822	3
procesada	242	589	286	598	595	822	3
contribuye	57	603	106	612	595	822	3
a	111	603	116	612	595	822	3
su	120	603	130	612	595	822	3
recuerdo,	135	603	178	612	595	822	3
especialmente	183	603	248	612	595	822	3
por	253	603	268	612	595	822	3
los	273	603	286	612	595	822	3
niveles	57	617	91	626	595	822	3
de	96	617	107	626	595	822	3
activación,	113	617	166	626	595	822	3
pero	171	617	192	626	595	822	3
también	198	617	236	626	595	822	3
de	242	617	253	626	595	822	3
forma	258	617	286	626	595	822	3
diferenciada	57	631	116	640	595	822	3
por	121	631	136	640	595	822	3
su	141	631	152	640	595	822	3
valencia	157	631	196	640	595	822	3
(Bowen,	201	631	241	640	595	822	3
Kark,	246	631	273	640	595	822	3
&	278	631	286	640	595	822	3
Kensinger,	57	645	104	654	595	822	3
2018;	106	645	131	654	595	822	3
Madan,	134	645	167	654	595	822	3
Scott,	170	645	195	654	595	822	3
&	197	645	206	654	595	822	3
Kensinger,	208	645	255	654	595	822	3
2019).	258	645	286	654	595	822	3
Respecto	323	295	363	304	595	822	3
a	366	295	371	304	595	822	3
las	374	295	386	304	595	822	3
funciones	390	295	432	304	595	822	3
ejecutivas,	435	295	482	304	595	822	3
Kuhbandner	485	295	539	304	595	822	3
y	309	309	315	318	595	822	3
Zehetleitner	319	309	375	318	595	822	3
(2011)	380	309	410	318	595	822	3
observaron	415	309	466	318	595	822	3
que	471	309	488	318	595	822	3
existía	492	309	523	318	595	822	3
un	527	309	539	318	595	822	3
efecto	309	323	336	332	595	822	3
disociable	340	323	385	332	595	822	3
entre	389	323	411	332	595	822	3
la	415	323	423	332	595	822	3
valencia	428	323	464	332	595	822	3
y	469	323	474	332	595	822	3
la	478	323	486	332	595	822	3
activación.	490	323	539	332	595	822	3
Básicamente,	309	337	373	346	595	822	3
el	378	337	386	346	595	822	3
control	391	337	425	346	595	822	3
atencional	430	337	479	346	595	822	3
es	484	337	493	346	595	822	3
afectado	498	337	539	346	595	822	3
principalmente	309	351	378	360	595	822	3
por	382	351	397	360	595	822	3
la	402	351	410	360	595	822	3
activación	415	351	462	360	595	822	3
que	466	351	482	360	595	822	3
elicitan	487	351	521	360	595	822	3
los	525	351	539	360	595	822	3
estímulos	309	365	350	374	595	822	3
y,	353	365	360	374	595	822	3
por	363	365	377	374	595	822	3
el	380	365	387	374	595	822	3
contrario,	390	365	431	374	595	822	3
la	434	365	441	374	595	822	3
valencia	444	365	480	374	595	822	3
se	482	365	491	374	595	822	3
asocia	494	365	521	374	595	822	3
con	523	365	539	374	595	822	3
cambios	309	379	348	388	595	822	3
en	352	379	363	388	595	822	3
la	368	379	376	388	595	822	3
capacidad	381	379	428	388	595	822	3
de	433	379	443	388	595	822	3
bloquear	448	379	489	388	595	822	3
estímulos	494	379	539	388	595	822	3
irrelevantes	309	393	359	402	595	822	3
(efecto	362	393	392	402	595	822	3
Stroop).	394	393	429	402	595	822	3
Así	431	393	446	402	595	822	3
mismo,	448	393	480	402	595	822	3
un	483	393	494	402	595	822	3
equipo	496	393	526	402	595	822	3
de	528	393	539	402	595	822	3
la	309	407	318	416	595	822	3
Universidad	326	407	386	416	595	822	3
de	394	407	405	416	595	822	3
Lublin	413	407	446	416	595	822	3
(Cudo,	454	407	488	416	595	822	3
Francuz,	496	407	539	416	595	822	3
Augustynowicz,	309	421	381	430	595	822	3
&	385	421	394	430	595	822	3
Strózak,	398	421	434	430	595	822	3
2018)	438	421	464	430	595	822	3
encontró	468	421	507	430	595	822	3
que	511	421	527	430	595	822	3
el	531	421	539	430	595	822	3
control	309	435	339	444	595	822	3
cognitivo	341	435	381	444	595	822	3
sobre	383	435	406	444	595	822	3
la	409	435	416	444	595	822	3
atención	419	435	454	444	595	822	3
está	457	435	473	444	595	822	3
principalmente	475	435	539	444	595	822	3
vinculado	309	449	351	458	595	822	3
con	354	449	369	458	595	822	3
la	372	449	380	458	595	822	3
activación	382	449	426	458	595	822	3
y,	428	449	436	458	595	822	3
recientemente,	438	449	501	458	595	822	3
Yüvrük,	503	449	539	458	595	822	3
Kapucu	309	463	343	472	595	822	3
y	346	463	352	472	595	822	3
Amado	354	463	386	472	595	822	3
(2020)	389	463	418	472	595	822	3
asociaron	422	463	463	472	595	822	3
positivamente	466	463	528	472	595	822	3
la	531	463	539	472	595	822	3
activación	309	477	354	486	595	822	3
como	357	477	381	486	595	822	3
la	384	477	392	486	595	822	3
responsable	395	477	446	486	595	822	3
de	449	477	460	486	595	822	3
los	463	477	475	486	595	822	3
cambios	478	477	515	486	595	822	3
en	517	477	528	486	595	822	3
la	531	477	539	486	595	822	3
velocidad	309	491	351	500	595	822	3
de	353	491	363	500	595	822	3
procesamiento	366	491	428	500	595	822	3
de	430	491	441	500	595	822	3
la	443	491	451	500	595	822	3
memoria	453	491	491	500	595	822	3
de	494	491	504	500	595	822	3
trabajo.	506	491	539	500	595	822	3
Finalmente,	323	516	375	526	595	822	3
es	378	516	388	526	595	822	3
importante	391	516	438	526	595	822	3
señalar	442	516	472	526	595	822	3
que	476	516	492	526	595	822	3
no	495	516	506	526	595	822	3
hay	509	516	525	526	595	822	3
en	528	516	539	526	595	822	3
la	309	530	317	540	595	822	3
literatura	319	530	358	540	595	822	3
registros	360	530	397	540	595	822	3
de	399	530	409	540	595	822	3
estudios	412	530	447	540	595	822	3
que	449	530	465	540	595	822	3
tengan	467	530	496	540	595	822	3
en	498	530	508	540	595	822	3
cuenta	511	530	539	540	595	822	3
el	309	544	317	554	595	822	3
efecto	322	544	351	554	595	822	3
específico	356	544	405	554	595	822	3
de	410	544	421	554	595	822	3
la	426	544	434	554	595	822	3
dominancia	439	544	495	554	595	822	3
sobre	500	544	525	554	595	822	3
la	530	544	539	554	595	822	3
cognición	309	558	355	568	595	822	3
salvo	359	558	384	568	595	822	3
por	388	558	404	568	595	822	3
el	408	558	417	568	595	822	3
reciente	421	558	458	568	595	822	3
trabajo	463	558	495	568	595	822	3
de	500	558	511	568	595	822	3
Wen,	515	558	539	568	595	822	3
Morris	309	572	339	582	595	822	3
y	342	572	348	582	595	822	3
Sherwood	351	572	395	582	595	822	3
(2018)	398	572	428	582	595	822	3
quienes	431	572	464	582	595	822	3
encontraron	467	572	520	582	595	822	3
que	523	572	539	582	595	822	3
las	309	586	321	596	595	822	3
imágenes	324	586	365	596	595	822	3
de	367	586	378	596	595	822	3
valencia	380	586	416	596	595	822	3
positiva	419	586	453	596	595	822	3
que	456	586	472	596	595	822	3
puntuaban	474	586	520	596	595	822	3
alto	522	586	539	596	595	822	3
tanto	309	600	332	610	595	822	3
en	337	600	347	610	595	822	3
activación	352	600	399	610	595	822	3
como	404	600	429	610	595	822	3
en	434	600	444	610	595	822	3
dominancia	449	600	503	610	595	822	3
atraían	507	600	539	610	595	822	3
mayores	309	614	346	624	595	822	3
niveles	348	614	379	624	595	822	3
de	381	614	391	624	595	822	3
atención	394	614	430	624	595	822	3
visual	433	614	459	624	595	822	3
(medida	461	614	497	624	595	822	3
mediante	499	614	539	624	595	822	3
registro	309	628	343	638	595	822	3
del	348	628	361	638	595	822	3
seguimiento	365	628	420	638	595	822	3
ocular)	425	628	456	638	595	822	3
que	461	628	477	638	595	822	3
aquellos	481	628	518	638	595	822	3
que	523	628	539	638	595	822	3
poseen	309	642	340	652	595	822	3
valores	344	642	376	652	595	822	3
similares	380	642	420	652	595	822	3
en	425	642	435	652	595	822	3
valencia	439	642	476	652	595	822	3
y	480	642	486	652	595	822	3
activación,	490	642	539	652	595	822	3
pero	309	656	328	666	595	822	3
presentan	331	656	373	666	595	822	3
baja	376	656	394	666	595	822	3
dominancia.	397	656	451	666	595	822	3
Desde	71	670	99	680	595	822	3
una	103	670	120	680	595	822	3
perspectiva	124	670	176	680	595	822	3
neuroanatómica,	180	670	255	680	595	822	3
existe	260	670	286	680	595	822	3
evidencia,	57	684	101	694	595	822	3
a	105	684	110	694	595	822	3
través	113	684	140	694	595	822	3
de	143	684	154	694	595	822	3
estudios	157	684	193	694	595	822	3
por	197	684	211	694	595	822	3
imágenes,	215	684	259	694	595	822	3
sobre	263	684	286	694	595	822	3
qué	57	698	73	708	595	822	3
estímulos	76	698	118	708	595	822	3
negativos	121	698	163	708	595	822	3
de	166	698	177	708	595	822	3
bajo	180	698	199	708	595	822	3
nivel	202	698	224	708	595	822	3
de	228	698	238	708	595	822	3
activación	241	698	286	708	595	822	3
y	57	712	62	722	595	822	3
de	65	712	75	722	595	822	3
alto	78	712	94	722	595	822	3
nivel	96	712	118	722	595	822	3
de	120	712	131	722	595	822	3
activación	133	712	177	722	595	822	3
eran	180	712	198	722	595	822	3
recordados	201	712	248	722	595	822	3
más	251	712	268	722	595	822	3
que	271	712	286	722	595	822	3
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	3
2020,	92	757	111	764	595	822	3
26(2),	114	757	134	764	595	822	3
e386	137	757	153	764	595	822	3
(julio	157	757	175	764	595	822	3
-	178	757	180	764	595	822	3
diciembre)	184	757	219	764	595	822	3
Emoción	309	686	351	696	595	822	3
y	355	686	361	696	595	822	3
comprensión	365	686	426	696	595	822	3
lectora	430	686	463	696	595	822	3
El	323	706	333	716	595	822	3
paradigma	338	706	386	716	595	822	3
de	391	706	401	716	595	822	3
investigación	406	706	468	716	595	822	3
consistente	472	706	523	716	595	822	3
en	528	706	539	716	595	822	3
inducir	309	720	343	730	595	822	3
un	348	720	360	730	595	822	3
estado	365	720	395	730	595	822	3
emocional	401	720	450	730	595	822	3
y	456	720	461	730	595	822	3
posteriormente	466	720	539	730	595	822	3
3	295	755	300	764	595	822	3
ISSN	447	757	465	764	595	822	3
(Digital):	468	757	499	764	595	822	3
2223-7666	503	757	539	764	595	822	3
Mariano	249	63	272	69	595	822	4
Scandar,	274	63	298	69	595	822	4
Natalia	300	63	320	69	595	822	4
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	4
menos	309	115	339	125	595	822	4
procesos	344	115	386	125	595	822	4
incoherentes;	391	115	454	125	595	822	4
sin	459	115	473	125	595	822	4
embargo,	478	115	522	125	595	822	4
no	527	115	539	125	595	822	4
observaron	309	129	364	139	595	822	4
diferencias	374	129	428	139	595	822	4
en	438	129	449	139	595	822	4
los	459	129	473	139	595	822	4
niveles	483	129	518	139	595	822	4
de	528	129	539	139	595	822	4
recuperación.	309	143	368	153	595	822	4
Así	371	143	386	153	595	822	4
mismo,	390	143	423	153	595	822	4
con	426	143	442	153	595	822	4
inducción	446	143	489	153	595	822	4
de	492	143	503	153	595	822	4
estados	506	143	539	153	595	822	4
anímicos	309	157	348	167	595	822	4
positivos	350	157	389	167	595	822	4
y	391	157	396	167	595	822	4
negativos,	399	157	442	167	595	822	4
Kuhbandner	445	157	498	167	595	822	4
y	500	157	506	167	595	822	4
Pekrun	508	157	539	167	595	822	4
(2013)	309	171	337	181	595	822	4
evaluaron	340	171	381	181	595	822	4
el	383	171	391	181	595	822	4
fenómeno	393	171	436	181	595	822	4
de	438	171	448	181	595	822	4
«olvido	451	171	483	181	595	822	4
inducido	485	171	522	181	595	822	4
por	524	171	539	181	595	822	4
la	309	185	317	195	595	822	4
recuperación	321	185	378	195	595	822	4
selectiva»	382	185	427	195	595	822	4
y	431	185	436	195	595	822	4
observaron	441	185	490	195	595	822	4
que	494	185	510	195	595	822	4
dicho	514	185	539	195	595	822	4
efecto	309	199	338	209	595	822	4
era	342	199	356	209	595	822	4
mayor	361	199	391	209	595	822	4
en	395	199	406	209	595	822	4
los	411	199	424	209	595	822	4
participantes	429	199	489	209	595	822	4
de	494	199	505	209	595	822	4
ánimo	510	199	539	209	595	822	4
negativo	309	213	346	223	595	822	4
respecto	349	213	384	223	595	822	4
al	387	213	395	223	595	822	4
control	397	213	428	223	595	822	4
y	430	213	436	223	595	822	4
al	438	213	446	223	595	822	4
ánimo	448	213	475	223	595	822	4
positivo	478	213	513	223	595	822	4
y	515	213	521	223	595	822	4
que	523	213	539	223	595	822	4
estos	309	227	331	237	595	822	4
últimos	334	227	367	237	595	822	4
eran	370	227	389	237	595	822	4
los	392	227	404	237	595	822	4
que	407	227	423	237	595	822	4
mejor	426	227	452	237	595	822	4
recordaban	455	227	503	237	595	822	4
aquello	506	227	539	237	595	822	4
que	309	241	325	251	595	822	4
se	328	241	337	251	595	822	4
le	341	241	349	251	595	822	4
solicitaba	352	241	394	251	595	822	4
en	398	241	408	251	595	822	4
la	411	241	419	251	595	822	4
evaluación	423	241	470	251	595	822	4
final,	474	241	496	251	595	822	4
pero	500	241	519	251	595	822	4
que	523	241	539	251	595	822	4
no	309	255	320	265	595	822	4
había	324	255	348	265	595	822	4
sido	353	255	371	265	595	822	4
solicitado	376	255	419	265	595	822	4
inicialmente.	423	255	481	265	595	822	4
Finalmente,	486	255	539	265	595	822	4
Schindler	309	269	353	279	595	822	4
et	357	269	365	279	595	822	4
al.,	370	269	384	279	595	822	4
(2017)	388	269	418	279	595	822	4
indagaron	423	269	468	279	595	822	4
en	473	269	483	279	595	822	4
estudiantes	488	269	539	279	595	822	4
universitarios	309	283	368	293	595	822	4
el	370	283	378	293	595	822	4
efecto	380	283	407	293	595	822	4
de	409	283	420	293	595	822	4
inducir	422	283	453	293	595	822	4
un	455	283	466	293	595	822	4
estado	469	283	496	293	595	822	4
de	499	283	509	293	595	822	4
ánimo	512	283	539	293	595	822	4
positivo	309	297	347	307	595	822	4
o	351	297	357	307	595	822	4
negativo	362	297	402	307	595	822	4
en	406	297	417	307	595	822	4
la	422	297	430	307	595	822	4
recuperación	435	297	495	307	595	822	4
tanto	500	297	523	307	595	822	4
de	528	297	539	307	595	822	4
aspectos	309	311	346	321	595	822	4
literales	350	311	385	321	595	822	4
como	389	311	413	321	595	822	4
de	417	311	428	321	595	822	4
aspectos	432	311	469	321	595	822	4
inferenciales	473	311	529	321	595	822	4
y	533	311	539	321	595	822	4
encontraron	309	325	361	335	595	822	4
que	364	325	380	335	595	822	4
los	382	325	395	335	595	822	4
pacientes	398	325	439	335	595	822	4
con	441	325	457	335	595	822	4
un	460	325	471	335	595	822	4
ánimo	473	325	501	335	595	822	4
positivo	503	325	539	335	595	822	4
inducido	309	339	347	349	595	822	4
se	350	339	360	349	595	822	4
desempeñaron	363	339	426	349	595	822	4
mejor	429	339	455	349	595	822	4
que	458	339	474	349	595	822	4
el	477	339	485	349	595	822	4
resto	488	339	509	349	595	822	4
de	512	339	523	349	595	822	4
los	526	339	539	349	595	822	4
grupos	309	353	338	363	595	822	4
solo	341	353	359	363	595	822	4
en	362	353	372	363	595	822	4
información	374	353	427	363	595	822	4
inferencial.	430	353	479	363	595	822	4
verificar	57	115	92	125	595	822	4
la	95	115	103	125	595	822	4
presencia	105	115	145	125	595	822	4
de	147	115	158	125	595	822	4
diferencias	160	115	206	125	595	822	4
en	209	115	219	125	595	822	4
la	221	115	229	125	595	822	4
comprensión	231	115	286	125	595	822	4
y	57	129	62	139	595	822	4
recuperación	66	129	122	139	595	822	4
de	126	129	136	139	595	822	4
textos	140	129	166	139	595	822	4
escritos	170	129	203	139	595	822	4
se	207	129	216	139	595	822	4
remonta	220	129	256	139	595	822	4
a	260	129	265	139	595	822	4
más	269	129	286	139	595	822	4
de	57	143	67	153	595	822	4
30	72	143	83	153	595	822	4
años	88	143	109	153	595	822	4
atrás	113	143	135	153	595	822	4
(Boyle,	140	143	174	153	595	822	4
1986);	178	143	208	153	595	822	4
sin	213	143	226	153	595	822	4
embargo,	231	143	274	153	595	822	4
la	278	143	286	153	595	822	4
cantidad	57	157	95	167	595	822	4
de	99	157	109	167	595	822	4
trabajos	114	157	149	167	595	822	4
al	153	157	161	167	595	822	4
respecto	166	157	203	167	595	822	4
es	207	157	216	167	595	822	4
exigua	221	157	250	167	595	822	4
(Bohn-	255	157	286	167	595	822	4
Gettler	57	171	87	181	595	822	4
&	91	171	99	181	595	822	4
Rapp,	103	171	129	181	595	822	4
2011;	132	171	157	181	595	822	4
Boyle,	161	171	189	181	595	822	4
1986;	193	171	218	181	595	822	4
Ellis,	222	171	244	181	595	822	4
Ottaway,	248	171	286	181	595	822	4
Varner,	57	185	87	195	595	822	4
Becker,	90	185	122	195	595	822	4
&	125	185	133	195	595	822	4
Moore,	136	185	167	195	595	822	4
1997;	170	185	194	195	595	822	4
Ellis,	196	185	219	195	595	822	4
Varner,	221	185	251	195	595	822	4
Becker,	254	185	286	195	595	822	4
&	57	199	65	209	595	822	4
Ottaway,	70	199	111	209	595	822	4
1995;	115	199	142	209	595	822	4
Kuhbandner	146	199	203	209	595	822	4
&	207	199	216	209	595	822	4
Pekrun,	220	199	256	209	595	822	4
2013;	260	199	286	209	595	822	4
Schindler,	57	213	100	223	595	822	4
Richter,	102	213	136	223	595	822	4
&	139	213	147	223	595	822	4
Eyber,	150	213	177	223	595	822	4
2017;	180	213	204	223	595	822	4
Tornare,	207	213	242	223	595	822	4
Cuisinier,	245	213	286	223	595	822	4
Czajkowski,	57	227	110	237	595	822	4
&	114	227	122	237	595	822	4
Pons,	126	227	149	237	595	822	4
2016).	153	227	181	237	595	822	4
Principalmente,	184	227	252	237	595	822	4
aunque	255	227	286	237	595	822	4
con	57	241	72	251	595	822	4
excepciones,	76	241	131	251	595	822	4
los	134	241	146	251	595	822	4
estudios	150	241	185	251	595	822	4
han	188	241	203	251	595	822	4
abordado	207	241	247	251	595	822	4
el	250	241	258	251	595	822	4
rol	261	241	273	251	595	822	4
de	276	241	286	251	595	822	4
las	57	255	69	265	595	822	4
emociones	73	255	119	265	595	822	4
positivas	122	255	160	265	595	822	4
y	164	255	170	265	595	822	4
negativas,	174	255	217	265	595	822	4
tomando	221	255	258	265	595	822	4
como	262	255	286	265	595	822	4
población	57	269	99	279	595	822	4
a	102	269	106	279	595	822	4
estudiantes	109	269	157	279	595	822	4
de	159	269	169	279	595	822	4
pregrado.	172	269	213	279	595	822	4
Boyle	71	295	97	304	595	822	4
(1986)	100	295	129	304	595	822	4
trabajó	131	295	162	304	595	822	4
sobre	164	295	188	304	595	822	4
mujeres	191	295	225	304	595	822	4
universitarias	228	295	286	304	595	822	4
indagando	57	309	101	318	595	822	4
tanto	103	309	124	318	595	822	4
la	126	309	134	318	595	822	4
comprensión	136	309	191	318	595	822	4
como	193	309	217	318	595	822	4
la	219	309	227	318	595	822	4
recuperación.	229	309	286	318	595	822	4
Se	57	323	68	332	595	822	4
les	72	323	84	332	595	822	4
indujo	88	323	116	332	595	822	4
un	120	323	131	332	595	822	4
estado	135	323	163	332	595	822	4
emocional	167	323	213	332	595	822	4
negativo	217	323	254	332	595	822	4
con	259	323	274	332	595	822	4
el	278	323	286	332	595	822	4
procedimiento	57	337	120	346	595	822	4
de	123	337	134	346	595	822	4
Velten	137	337	164	346	595	822	4
(1968)	168	337	197	346	595	822	4
y	200	337	206	346	595	822	4
se	209	337	218	346	595	822	4
observó	221	337	256	346	595	822	4
que	259	337	275	346	595	822	4
el	278	337	286	346	595	822	4
grupo	57	351	82	360	595	822	4
al	86	351	94	360	595	822	4
que	98	351	114	360	595	822	4
no	118	351	129	360	595	822	4
se	133	351	142	360	595	822	4
le	147	351	154	360	595	822	4
había	158	351	182	360	595	822	4
inducido	186	351	225	360	595	822	4
una	229	351	245	360	595	822	4
emoción	249	351	286	360	595	822	4
negativa,	57	365	102	374	595	822	4
se	108	365	118	374	595	822	4
desempeñó	124	365	178	374	595	822	4
mejor	184	365	212	374	595	822	4
en	218	365	229	374	595	822	4
la	235	365	244	374	595	822	4
fase	250	365	269	374	595	822	4
de	275	365	286	374	595	822	4
recuperación,	57	379	116	388	595	822	4
sobre	119	379	142	388	595	822	4
todo	145	379	165	388	595	822	4
de	167	379	178	388	595	822	4
detalles,	180	379	217	388	595	822	4
sin	219	379	232	388	595	822	4
que	235	379	251	388	595	822	4
hubiera	253	379	286	388	595	822	4
diferencias	57	393	109	402	595	822	4
en	114	393	125	402	595	822	4
la	130	393	139	402	595	822	4
fase	144	393	163	402	595	822	4
de	168	393	178	402	595	822	4
codificación.	183	393	246	402	595	822	4
Con	251	393	270	402	595	822	4
un	275	393	286	402	595	822	4
procedimiento	57	407	122	416	595	822	4
y	127	407	132	416	595	822	4
población	137	407	181	416	595	822	4
semejante,	186	407	234	416	595	822	4
aunque	239	407	271	416	595	822	4
de	276	407	286	416	595	822	4
ambos	57	421	85	430	595	822	4
sexos,	89	421	116	430	595	822	4
Ellis	120	421	140	430	595	822	4
et	144	421	152	430	595	822	4
al.	156	421	166	430	595	822	4
(1995)	170	421	199	430	595	822	4
indagaron	203	421	247	430	595	822	4
sobre	251	421	275	430	595	822	4
la	278	421	286	430	595	822	4
capacidad	57	435	100	444	595	822	4
de	104	435	115	444	595	822	4
los	118	435	131	444	595	822	4
participantes	135	435	191	444	595	822	4
para	194	435	213	444	595	822	4
utilizar	217	435	248	444	595	822	4
el	252	435	260	444	595	822	4
título	263	435	286	444	595	822	4
del	57	449	70	458	595	822	4
texto	74	449	96	458	595	822	4
para	100	449	119	458	595	822	4
mejorar	123	449	158	458	595	822	4
la	162	449	170	458	595	822	4
comprensión	174	449	231	458	595	822	4
de	235	449	245	458	595	822	4
un	249	449	260	458	595	822	4
texto	264	449	286	458	595	822	4
ambiguo,	57	463	98	472	595	822	4
así	101	463	113	472	595	822	4
como	116	463	141	472	595	822	4
la	144	463	152	472	595	822	4
capacidad	155	463	199	472	595	822	4
metacognitiva.	202	463	267	472	595	822	4
Los	270	463	286	472	595	822	4
resultados	57	477	103	486	595	822	4
indicaron	108	477	151	486	595	822	4
que	155	477	171	486	595	822	4
las	176	477	188	486	595	822	4
personas	193	477	233	486	595	822	4
con	237	477	254	486	595	822	4
ánimo	258	477	286	486	595	822	4
negativo	57	491	94	500	595	822	4
no	98	491	109	500	595	822	4
eran	113	491	131	500	595	822	4
capaces	135	491	169	500	595	822	4
de	173	491	183	500	595	822	4
utilizar	187	491	218	500	595	822	4
la	221	491	229	500	595	822	4
información	233	491	286	500	595	822	4
adicional	57	505	97	514	595	822	4
para	100	505	119	514	595	822	4
realizar	122	505	154	514	595	822	4
más	157	505	175	514	595	822	4
eficientemente	178	505	243	514	595	822	4
la	246	505	253	514	595	822	4
tarea	257	505	278	514	595	822	4
y	281	505	286	514	595	822	4
tenían	57	519	87	528	595	822	4
menor	92	519	123	528	595	822	4
capacidad	128	519	177	528	595	822	4
para	182	519	203	528	595	822	4
autopredecir	209	519	271	528	595	822	4
su	276	519	286	528	595	822	4
desempeño.	57	533	109	542	595	822	4
Dos	113	533	131	542	595	822	4
años	135	533	155	542	595	822	4
más	159	533	177	542	595	822	4
tarde,	181	533	206	542	595	822	4
el	210	533	218	542	595	822	4
mismo	222	533	252	542	595	822	4
equipo	256	533	286	542	595	822	4
(Ellis	57	547	80	556	595	822	4
et	84	547	92	556	595	822	4
al.,	95	547	109	556	595	822	4
1997)	112	547	137	556	595	822	4
indagó	141	547	171	556	595	822	4
el	174	547	182	556	595	822	4
vínculo	185	547	218	556	595	822	4
entre	222	547	244	556	595	822	4
el	247	547	255	556	595	822	4
estado	258	547	286	556	595	822	4
de	57	561	67	570	595	822	4
ánimo	70	561	97	570	595	822	4
y	101	561	106	570	595	822	4
la	109	561	117	570	595	822	4
capacidad	120	561	164	570	595	822	4
de	167	561	177	570	595	822	4
detectar	180	561	215	570	595	822	4
contradicciones	218	561	286	570	595	822	4
en	57	575	68	584	595	822	4
un	73	575	85	584	595	822	4
texto.	90	575	118	584	595	822	4
Los	123	575	140	584	595	822	4
resultados	146	575	196	584	595	822	4
mostraron	201	575	250	584	595	822	4
que	255	575	272	584	595	822	4
la	278	575	286	584	595	822	4
emoción	57	589	95	598	595	822	4
negativa	99	589	137	598	595	822	4
interfería	141	589	182	598	595	822	4
con	186	589	202	598	595	822	4
la	206	589	214	598	595	822	4
capacidad	219	589	263	598	595	822	4
para	267	589	286	598	595	822	4
identificar	57	603	108	612	595	822	4
contradicciones	113	603	191	612	595	822	4
incluso	196	603	231	612	595	822	4
cuando	237	603	271	612	595	822	4
se	277	603	286	612	595	822	4
controlaron	57	617	107	626	595	822	4
factores	110	617	144	626	595	822	4
motivacionales.	147	617	216	626	595	822	4
En	323	379	335	388	595	822	4
2016	338	379	360	388	595	822	4
se	362	379	371	388	595	822	4
realizó	374	379	404	388	595	822	4
el	406	379	414	388	595	822	4
único	417	379	441	388	595	822	4
de	444	379	454	388	595	822	4
este	456	379	473	388	595	822	4
tipo	476	379	493	388	595	822	4
de	496	379	506	388	595	822	4
trabajo	508	379	539	388	595	822	4
realizado	309	393	349	402	595	822	4
con	352	393	368	402	595	822	4
niños	372	393	395	402	595	822	4
(Tornare	399	393	436	402	595	822	4
et	440	393	448	402	595	822	4
al.,	451	393	464	402	595	822	4
2016).	468	393	496	402	595	822	4
Alumnos	499	393	539	402	595	822	4
de	309	407	319	416	595	822	4
una	322	407	337	416	595	822	4
escuela	340	407	371	416	595	822	4
primaria	374	407	410	416	595	822	4
realizaron	413	407	455	416	595	822	4
primero	458	407	492	416	595	822	4
un	494	407	505	416	595	822	4
estudio	508	407	539	416	595	822	4
de	309	421	320	430	595	822	4
aptitudes	325	421	367	430	595	822	4
de	372	421	383	430	595	822	4
lenguaje,	388	421	431	430	595	822	4
luego	435	421	461	430	595	822	4
un	466	421	477	430	595	822	4
ejercicio	482	421	523	430	595	822	4
de	528	421	539	430	595	822	4
imaginería	309	435	362	444	595	822	4
para	368	435	388	444	595	822	4
inducir	394	435	429	444	595	822	4
un	435	435	446	444	595	822	4
ánimo	452	435	482	444	595	822	4
positivo	488	435	528	444	595	822	4
y	533	435	539	444	595	822	4
posteriormente	309	449	384	458	595	822	4
un	394	449	405	458	595	822	4
ejercicio	416	449	459	458	595	822	4
de	469	449	480	458	595	822	4
gramática	490	449	539	458	595	822	4
(experimento	309	463	375	472	595	822	4
1)	383	463	393	472	595	822	4
o	401	463	406	472	595	822	4
de	414	463	425	472	595	822	4
comprensión	433	463	497	472	595	822	4
lectora	505	463	539	472	595	822	4
(experimento	309	477	373	486	595	822	4
2).	379	477	392	486	595	822	4
No	397	477	411	486	595	822	4
observaron	416	477	469	486	595	822	4
en	475	477	485	486	595	822	4
niños	491	477	517	486	595	822	4
una	522	477	539	486	595	822	4
diferencia	309	491	353	500	595	822	4
en	356	491	367	500	595	822	4
los	370	491	383	500	595	822	4
resultados	386	491	431	500	595	822	4
a	434	491	439	500	595	822	4
nivel	443	491	465	500	595	822	4
de	468	491	479	500	595	822	4
comprensión	482	491	539	500	595	822	4
lectora,	309	505	346	514	595	822	4
pero	352	505	374	514	595	822	4
sí	379	505	387	514	595	822	4
una	393	505	410	514	595	822	4
mejora	416	505	450	514	595	822	4
significativa	456	505	518	514	595	822	4
del	524	505	539	514	595	822	4
rendimiento	309	519	362	528	595	822	4
en	366	519	377	528	595	822	4
la	381	519	389	528	595	822	4
tarea	393	519	414	528	595	822	4
de	418	519	429	528	595	822	4
gramática	433	519	476	528	595	822	4
del	480	519	494	528	595	822	4
subgrupo	498	519	539	528	595	822	4
con	309	533	325	542	595	822	4
peores	327	533	356	542	595	822	4
aptitudes	358	533	398	542	595	822	4
para	400	533	419	542	595	822	4
el	422	533	429	542	595	822	4
lenguaje,	432	533	472	542	595	822	4
lo	474	533	483	542	595	822	4
que	485	533	501	542	595	822	4
hablaría	504	533	539	542	595	822	4
del	309	547	322	556	595	822	4
rol	325	547	337	556	595	822	4
facilitador	339	547	383	556	595	822	4
de	386	547	396	556	595	822	4
la	399	547	406	556	595	822	4
emoción	409	547	446	556	595	822	4
positiva.	449	547	485	556	595	822	4
Como	323	572	350	582	595	822	4
ha	354	572	365	582	595	822	4
quedado	369	572	406	582	595	822	4
claro	411	572	433	582	595	822	4
en	437	572	447	582	595	822	4
párrafos	452	572	488	582	595	822	4
anteriores,	492	572	539	582	595	822	4
existen	309	586	340	596	595	822	4
fuertes	343	586	373	596	595	822	4
evidencias	376	586	422	596	595	822	4
a	425	586	430	596	595	822	4
favor	433	586	456	596	595	822	4
de	460	586	470	596	595	822	4
considerar,	473	586	521	596	595	822	4
por	524	586	539	596	595	822	4
un	309	600	320	610	595	822	4
lado,	325	600	347	610	595	822	4
que	351	600	368	610	595	822	4
los	372	600	385	610	595	822	4
estados	390	600	423	610	595	822	4
emocionales	427	600	484	610	595	822	4
afectan	488	600	521	610	595	822	4
los	525	600	539	610	595	822	4
procesos	309	614	352	624	595	822	4
lectores	357	614	396	624	595	822	4
y,	401	614	409	624	595	822	4
por	414	614	430	624	595	822	4
otro,	436	614	458	624	595	822	4
que	464	614	481	624	595	822	4
una	486	614	503	624	595	822	4
visión	509	614	539	624	595	822	4
dimensional	309	628	361	638	595	822	4
de	364	628	374	638	595	822	4
las	377	628	389	638	595	822	4
emociones	391	628	437	638	595	822	4
permite	439	628	472	638	595	822	4
comprender	475	628	526	638	595	822	4
de	528	628	539	638	595	822	4
forma	309	642	336	652	595	822	4
más	341	642	359	652	595	822	4
profunda	363	642	404	652	595	822	4
la	409	642	417	652	595	822	4
relación	421	642	458	652	595	822	4
entre	462	642	485	652	595	822	4
emoción	490	642	529	652	595	822	4
y	533	642	539	652	595	822	4
cognición.	309	656	355	666	595	822	4
Por	359	656	374	666	595	822	4
ello,	377	656	397	666	595	822	4
el	400	656	408	666	595	822	4
objetivo	412	656	448	666	595	822	4
del	451	656	465	666	595	822	4
presente	468	656	505	666	595	822	4
trabajo	508	656	539	666	595	822	4
es	309	670	319	680	595	822	4
indagar	325	670	361	680	595	822	4
la	367	670	376	680	595	822	4
relación	382	670	422	680	595	822	4
entre	427	670	452	680	595	822	4
cada	458	670	480	680	595	822	4
una	485	670	503	680	595	822	4
de	508	670	519	680	595	822	4
las	525	670	539	680	595	822	4
dimensiones	309	684	367	694	595	822	4
emocionales	371	684	429	694	595	822	4
y	433	684	439	694	595	822	4
la	443	684	452	694	595	822	4
comprensión	456	684	516	694	595	822	4
y	520	684	526	694	595	822	4
la	530	684	539	694	595	822	4
posterior	309	698	347	708	595	822	4
capacidad	350	698	393	708	595	822	4
de	395	698	405	708	595	822	4
evocación	408	698	452	708	595	822	4
de	454	698	464	708	595	822	4
los	467	698	480	708	595	822	4
textos	482	698	508	708	595	822	4
en	510	698	521	708	595	822	4
una	523	698	539	708	595	822	4
muestra	309	712	344	722	595	822	4
de	348	712	358	722	595	822	4
adolescentes.	362	712	420	722	595	822	4
Bohn-Gettler	71	642	131	652	595	822	4
y	135	642	141	652	595	822	4
Rapp	145	642	169	652	595	822	4
(2011)	174	642	204	652	595	822	4
incluyeron	208	642	257	652	595	822	4
en	261	642	272	652	595	822	4
su	276	642	286	652	595	822	4
investigación	57	656	120	666	595	822	4
la	124	656	133	666	595	822	4
inducción	138	656	184	666	595	822	4
de	189	656	199	666	595	822	4
emoción	204	656	244	666	595	822	4
positiva	249	656	286	666	595	822	4
adicionalmente	57	670	122	680	595	822	4
a	125	670	129	680	595	822	4
la	132	670	140	680	595	822	4
negativa	142	670	179	680	595	822	4
e	181	670	186	680	595	822	4
indagaron	188	670	231	680	595	822	4
los	234	670	246	680	595	822	4
procesos	249	670	286	680	595	822	4
de	57	684	68	694	595	822	4
inducción	74	684	122	694	595	822	4
en	128	684	139	694	595	822	4
tiempo	145	684	179	694	595	822	4
real.	185	684	206	694	595	822	4
Los	212	684	230	694	595	822	4
resultados	236	684	286	694	595	822	4
mostraron	57	698	101	708	595	822	4
que	104	698	119	708	595	822	4
el	122	698	130	708	595	822	4
grupo	133	698	158	708	595	822	4
de	161	698	171	708	595	822	4
inducción	174	698	217	708	595	822	4
positiva	219	698	254	708	595	822	4
realizó	257	698	286	708	595	822	4
más	57	712	74	722	595	822	4
inferencias	78	712	126	722	595	822	4
que	130	712	146	722	595	822	4
cualquiera	149	712	195	722	595	822	4
de	199	712	209	722	595	822	4
los	213	712	226	722	595	822	4
demás	229	712	257	722	595	822	4
y	261	712	267	722	595	822	4
con	270	712	286	722	595	822	4
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	4
2020,	92	757	111	764	595	822	4
26(2),	114	757	134	764	595	822	4
e386	137	757	153	764	595	822	4
(julio	157	757	175	764	595	822	4
-	178	757	180	764	595	822	4
diciembre)	184	757	219	764	595	822	4
4	295	754	300	763	595	822	4
ISSN	447	757	465	764	595	822	4
(Digital):	468	757	499	764	595	822	4
2223-7666	503	757	539	764	595	822	4
Emoción,	185	63	212	69	595	822	5
memoria	214	63	239	69	595	822	5
y	242	63	245	69	595	822	5
comprensión	248	63	284	69	595	822	5
lectora	286	63	305	69	595	822	5
en	308	63	314	69	595	822	5
alumnos	317	63	341	69	595	822	5
de	343	63	350	69	595	822	5
escuelas	352	63	376	69	595	822	5
secundarias	378	63	411	69	595	822	5
Método	57	115	96	126	595	822	5
general	99	115	137	126	595	822	5
consideró	309	115	353	125	595	822	5
necesario	357	115	400	125	595	822	5
validar	404	115	435	125	595	822	5
la	440	115	448	125	595	822	5
IAPS,	452	115	479	125	595	822	5
dado	484	115	506	125	595	822	5
que	510	115	526	125	595	822	5
la	531	115	539	125	595	822	5
misma	309	129	339	139	595	822	5
está	343	129	361	139	595	822	5
ya	365	129	375	139	595	822	5
adaptada	380	129	420	139	595	822	5
a	424	129	429	139	595	822	5
población	433	129	478	139	595	822	5
argentina	482	129	524	139	595	822	5
en	528	129	539	139	595	822	5
adultos	309	143	340	153	595	822	5
(Irrazabal,	342	143	386	153	595	822	5
Aranguren,	388	143	437	153	595	822	5
Zaldúa,	439	143	472	153	595	822	5
&	474	143	483	153	595	822	5
Di	485	143	496	153	595	822	5
Giuliano,	498	143	539	153	595	822	5
2015)	309	157	335	167	595	822	5
y	337	157	343	167	595	822	5
en	346	157	356	167	595	822	5
adolescentes	359	157	414	167	595	822	5
(Mina,	417	157	447	167	595	822	5
Bakker,	449	157	483	167	595	822	5
Rubiales,	486	157	527	167	595	822	5
&	530	157	539	167	595	822	5
González,	309	171	352	181	595	822	5
2017).	354	171	382	181	595	822	5
El	71	135	81	145	595	822	5
método	83	135	116	145	595	822	5
de	119	135	129	145	595	822	5
elección	132	135	169	145	595	822	5
de	171	135	182	145	595	822	5
la	185	135	192	145	595	822	5
muestra	195	135	230	145	595	822	5
fue	233	135	247	145	595	822	5
en	249	135	260	145	595	822	5
todos	263	135	286	145	595	822	5
los	57	149	70	159	595	822	5
casos	75	149	100	159	595	822	5
no	104	149	115	159	595	822	5
probabilística	120	149	183	159	595	822	5
por	188	149	203	159	595	822	5
conveniencia.	208	149	272	159	595	822	5
El	276	149	286	159	595	822	5
proyecto	57	163	95	173	595	822	5
fue	97	163	111	173	595	822	5
evaluado	114	163	153	173	595	822	5
y	155	163	161	173	595	822	5
aprobado	163	163	203	173	595	822	5
por	206	163	221	173	595	822	5
la	223	163	231	173	595	822	5
Universidad	233	163	286	173	595	822	5
de	57	177	67	187	595	822	5
Palermo.	71	177	110	187	595	822	5
Se	323	197	334	206	595	822	5
obtuvieron,	338	197	388	206	595	822	5
además,	392	197	428	206	595	822	5
las	432	197	444	206	595	822	5
calificaciones	448	197	508	206	595	822	5
de	512	197	522	206	595	822	5
los	526	197	539	206	595	822	5
alumnos	309	211	346	220	595	822	5
en	350	211	361	220	595	822	5
el	365	211	373	220	595	822	5
área	377	211	395	220	595	822	5
de	399	211	410	220	595	822	5
Literatura,	414	211	460	220	595	822	5
suministrada	464	211	520	220	595	822	5
por	524	211	539	220	595	822	5
las	309	225	322	234	595	822	5
instituciones	326	225	384	234	595	822	5
educativas,	388	225	440	234	595	822	5
para	444	225	464	234	595	822	5
tener	468	225	491	234	595	822	5
el	495	225	503	234	595	822	5
mismo	508	225	539	234	595	822	5
parámetro	309	239	355	248	595	822	5
de	359	239	369	248	595	822	5
validez	374	239	406	248	595	822	5
externa	411	239	444	248	595	822	5
que	448	239	464	248	595	822	5
se	469	239	478	248	595	822	5
utilizó	482	239	511	248	595	822	5
en	516	239	526	248	595	822	5
la	531	239	539	248	595	822	5
validación	309	253	355	262	595	822	5
original	358	253	392	262	595	822	5
de	396	253	406	262	595	822	5
la	410	253	417	262	595	822	5
prueba	421	253	451	262	595	822	5
de	454	253	465	262	595	822	5
lectura	468	253	498	262	595	822	5
(Llorens	502	253	539	262	595	822	5
et	309	267	317	276	595	822	5
al.,	319	267	333	276	595	822	5
2011).	335	267	363	276	595	822	5
Los	71	203	88	213	595	822	5
estudiantes	93	203	145	213	595	822	5
fueron	150	203	180	213	595	822	5
invitados	185	203	228	213	595	822	5
a	233	203	237	213	595	822	5
colaborar	242	203	286	213	595	822	5
voluntariamente	57	217	129	227	595	822	5
en	133	217	143	227	595	822	5
el	148	217	156	227	595	822	5
proyecto	160	217	199	227	595	822	5
de	203	217	213	227	595	822	5
investigación	217	217	277	227	595	822	5
y	281	217	286	227	595	822	5
firmaron	57	231	94	241	595	822	5
un	96	231	107	241	595	822	5
asentimiento	110	231	164	241	595	822	5
informado,	166	231	213	241	595	822	5
mientras	216	231	252	241	595	822	5
que	255	231	270	241	595	822	5
sus	273	231	286	241	595	822	5
tutores	57	245	85	255	595	822	5
legales	88	245	117	255	595	822	5
firmaron	120	245	157	255	595	822	5
un	159	245	170	255	595	822	5
consentimiento	172	245	237	255	595	822	5
informado.	239	245	286	255	595	822	5
La	57	259	69	268	595	822	5
investigación	76	259	142	268	595	822	5
fue	149	259	165	268	595	822	5
realizada	172	259	217	268	595	822	5
en	223	259	234	268	595	822	5
completa	241	259	286	268	595	822	5
concordancia	57	273	115	283	595	822	5
con	118	273	133	283	595	822	5
la	136	273	144	283	595	822	5
declaración	147	273	197	283	595	822	5
de	200	273	210	283	595	822	5
Helsinki.	213	273	252	283	595	822	5
Participantes	309	297	373	307	595	822	5
Tras	71	298	90	308	595	822	5
la	93	298	101	308	595	822	5
realización	103	298	151	308	595	822	5
de	154	298	164	308	595	822	5
una	167	298	183	308	595	822	5
prueba	186	298	216	308	595	822	5
piloto	218	298	244	308	595	822	5
en	247	298	257	308	595	822	5
la	260	298	268	308	595	822	5
que	271	298	286	308	595	822	5
se	57	312	66	322	595	822	5
comprobó	70	312	115	322	595	822	5
la	119	312	127	322	595	822	5
factibilidad	131	312	181	322	595	822	5
de	185	312	195	322	595	822	5
la	200	312	207	322	595	822	5
investigación,	212	312	273	322	595	822	5
se	277	312	286	322	595	822	5
validaron	57	326	98	336	595	822	5
las	102	326	114	336	595	822	5
técnicas	118	326	153	336	595	822	5
a	157	326	162	336	595	822	5
utilizar	166	326	197	336	595	822	5
y	201	326	206	336	595	822	5
se	210	326	219	336	595	822	5
realizaron	223	326	267	336	595	822	5
tres	271	326	286	336	595	822	5
experimentos	57	340	116	350	595	822	5
que	119	340	134	350	595	822	5
siguen	137	340	166	350	595	822	5
el	169	340	177	350	595	822	5
mismo	180	340	209	350	595	822	5
diseño	212	340	241	350	595	822	5
e	244	340	249	350	595	822	5
indagan	252	340	286	350	595	822	5
el	57	354	65	364	595	822	5
rol	67	354	79	364	595	822	5
de	82	354	92	364	595	822	5
la	95	354	103	364	595	822	5
valencia,	105	354	144	364	595	822	5
la	147	354	154	364	595	822	5
activación	157	354	202	364	595	822	5
y	204	354	210	364	595	822	5
la	212	354	220	364	595	822	5
dominancia	223	354	273	364	595	822	5
en	276	354	286	364	595	822	5
la	57	368	65	378	595	822	5
comprensión	69	368	125	378	595	822	5
y	130	368	135	378	595	822	5
recuerdo	139	368	178	378	595	822	5
de	182	368	192	378	595	822	5
textos.	196	368	225	378	595	822	5
En	229	368	241	378	595	822	5
cada	246	368	266	378	595	822	5
uno	270	368	286	378	595	822	5
de	57	382	67	392	595	822	5
ellos	72	382	93	392	595	822	5
se	98	382	107	392	595	822	5
trabajó	112	382	144	392	595	822	5
con	148	382	165	392	595	822	5
dos	169	382	185	392	595	822	5
grupos	189	382	220	392	595	822	5
generados	225	382	271	392	595	822	5
de	276	382	286	392	595	822	5
forma	57	396	86	406	595	822	5
aleatoria	93	396	136	406	595	822	5
a	143	396	148	406	595	822	5
los	155	396	169	406	595	822	5
que	176	396	193	406	595	822	5
se	200	396	210	406	595	822	5
sometió	217	396	256	406	595	822	5
a	263	396	268	406	595	822	5
un	275	396	286	406	595	822	5
procedimiento	57	410	121	420	595	822	5
de	125	410	136	420	595	822	5
inducción	140	410	184	420	595	822	5
emocional.	188	410	238	420	595	822	5
El	242	410	252	420	595	822	5
mismo	256	410	286	420	595	822	5
consistió	57	424	100	434	595	822	5
en	105	424	116	434	595	822	5
la	122	424	130	434	595	822	5
observación	135	424	194	434	595	822	5
atenta	199	424	228	434	595	822	5
durante	233	424	270	434	595	822	5
40	275	424	286	434	595	822	5
segundos	57	438	98	448	595	822	5
de	102	438	113	448	595	822	5
imágenes	117	438	159	448	595	822	5
del	163	438	177	448	595	822	5
inventario	181	438	226	448	595	822	5
IAPS.	231	438	257	448	595	822	5
En	262	438	274	448	595	822	5
el	278	438	286	448	595	822	5
primer	57	452	85	462	595	822	5
experimento,	88	452	143	462	595	822	5
se	146	452	155	462	595	822	5
trabajó	157	452	186	462	595	822	5
con	189	452	204	462	595	822	5
valencias	207	452	246	462	595	822	5
positivas	249	452	286	462	595	822	5
y	57	466	62	476	595	822	5
negativas;	65	466	109	476	595	822	5
en	112	466	122	476	595	822	5
el	125	466	132	476	595	822	5
segundo,	135	466	174	476	595	822	5
con	177	466	193	476	595	822	5
niveles	195	466	226	476	595	822	5
de	229	466	239	476	595	822	5
activación	242	466	286	476	595	822	5
altos	57	480	80	490	595	822	5
y	85	480	90	490	595	822	5
bajos;	96	480	125	490	595	822	5
y	130	480	136	490	595	822	5
en	141	480	152	490	595	822	5
el	157	480	166	490	595	822	5
tercero,	171	480	208	490	595	822	5
con	213	480	230	490	595	822	5
niveles	236	480	270	490	595	822	5
de	275	480	286	490	595	822	5
dominancias	57	494	113	504	595	822	5
altos	117	494	138	504	595	822	5
o	143	494	148	504	595	822	5
bajos.	153	494	179	504	595	822	5
En	183	494	195	504	595	822	5
todos	200	494	224	504	595	822	5
los	228	494	241	504	595	822	5
casos	245	494	270	504	595	822	5
las	274	494	286	504	595	822	5
restantes	57	508	96	518	595	822	5
dimensiones	100	508	156	518	595	822	5
fueron	160	508	190	518	595	822	5
estables	194	508	229	518	595	822	5
para	234	508	253	518	595	822	5
ambos	257	508	286	518	595	822	5
grupos.	57	522	91	532	595	822	5
Luego	95	522	124	532	595	822	5
de	129	522	139	532	595	822	5
la	144	522	152	532	595	822	5
inducción,	157	522	205	532	595	822	5
los	210	522	223	532	595	822	5
participantes	227	522	286	532	595	822	5
respondían	57	536	105	546	595	822	5
el	108	536	116	546	595	822	5
cuestionario	119	536	172	546	595	822	5
de	175	536	185	546	595	822	5
comprensión	189	536	245	546	595	822	5
lectora	248	536	278	546	595	822	5
y	281	536	286	546	595	822	5
tras	57	550	72	560	595	822	5
una	76	550	92	560	595	822	5
latencia	96	550	129	560	595	822	5
de	133	550	143	560	595	822	5
20	147	550	158	560	595	822	5
minutos,	162	550	200	560	595	822	5
escribían	203	550	243	560	595	822	5
de	246	550	257	560	595	822	5
forma	260	550	286	560	595	822	5
libre	57	564	78	574	595	822	5
lo	83	564	92	574	595	822	5
que	97	564	114	574	595	822	5
recordaban	119	564	171	574	595	822	5
de	176	564	187	574	595	822	5
los	192	564	206	574	595	822	5
textos.	210	564	242	574	595	822	5
Tanto	247	564	273	574	595	822	5
la	278	564	286	574	595	822	5
inducción	57	578	100	588	595	822	5
como	103	578	128	588	595	822	5
la	131	578	139	588	595	822	5
administración	142	578	207	588	595	822	5
de	211	578	221	588	595	822	5
las	224	578	236	588	595	822	5
pruebas	240	578	274	588	595	822	5
se	277	578	286	588	595	822	5
realizaron	57	592	99	602	595	822	5
de	102	592	112	602	595	822	5
forma	114	592	140	602	595	822	5
grupal	142	592	170	602	595	822	5
en	172	592	183	602	595	822	5
las	185	592	197	602	595	822	5
aulas	199	592	221	602	595	822	5
de	224	592	234	602	595	822	5
las	236	592	248	602	595	822	5
escuelas	251	592	286	602	595	822	5
participantes.	57	606	115	616	595	822	5
La	323	316	335	326	595	822	5
muestra	339	316	373	326	595	822	5
de	377	316	388	326	595	822	5
validación	391	316	437	326	595	822	5
estuvo	441	316	469	326	595	822	5
compuesta	473	316	520	326	595	822	5
por	524	316	539	326	595	822	5
78	309	330	320	340	595	822	5
jóvenes	324	330	357	340	595	822	5
de	361	330	372	340	595	822	5
los	375	330	388	340	595	822	5
dos	392	330	407	340	595	822	5
últimos	411	330	444	340	595	822	5
años	448	330	468	340	595	822	5
de	472	330	482	340	595	822	5
las	486	330	498	340	595	822	5
escuelas	502	330	539	340	595	822	5
secundarias	309	344	360	354	595	822	5
de	362	344	372	354	595	822	5
la	375	344	383	354	595	822	5
Ciudad	386	344	417	354	595	822	5
Autónoma	419	344	465	354	595	822	5
de	467	344	478	354	595	822	5
Buenos	480	344	513	354	595	822	5
Aires	515	344	539	354	595	822	5
y	309	358	315	368	595	822	5
el	319	358	326	368	595	822	5
Gran	330	358	352	368	595	822	5
Buenos	356	358	389	368	595	822	5
Aires,	393	358	419	368	595	822	5
37	423	358	434	368	595	822	5
hombres	438	358	476	368	595	822	5
y	480	358	485	368	595	822	5
41	489	358	500	368	595	822	5
mujeres	504	358	539	368	595	822	5
de	309	372	319	382	595	822	5
edades	322	372	352	382	595	822	5
entre	355	372	377	382	595	822	5
15	380	372	391	382	595	822	5
y	394	372	400	382	595	822	5
18	403	372	414	382	595	822	5
años	417	372	437	382	595	822	5
(M	440	372	453	382	595	822	5
=	456	372	462	382	595	822	5
16.3;	465	372	488	382	595	822	5
DE	491	372	505	382	595	822	5
=	508	372	515	382	595	822	5
.64).	518	372	538	382	595	822	5
Instrumentos	309	403	375	413	595	822	5
IAPS.	323	422	351	432	595	822	5
El	355	422	366	432	595	822	5
sistema	370	422	406	432	595	822	5
internacional	410	422	474	432	595	822	5
de	479	422	490	432	595	822	5
imágenes	494	422	539	432	595	822	5
afectivas	309	436	354	446	595	822	5
(IAPS,	359	436	391	446	595	822	5
por	396	436	412	446	595	822	5
sus	417	436	432	446	595	822	5
siglas	437	436	465	446	595	822	5
en	470	436	481	446	595	822	5
inglés)	486	436	519	446	595	822	5
fue	524	436	539	446	595	822	5
desarrollado	309	450	363	460	595	822	5
por	367	450	382	460	595	822	5
Lang	385	450	408	460	595	822	5
(Lang,	412	450	441	460	595	822	5
Bradley,	445	450	481	460	595	822	5
&	485	450	494	460	595	822	5
Cuthbert,	498	450	539	460	595	822	5
1999)	309	464	335	474	595	822	5
con	338	464	354	474	595	822	5
el	358	464	366	474	595	822	5
fin	369	464	382	474	595	822	5
de	385	464	396	474	595	822	5
proveer	399	464	433	474	595	822	5
a	436	464	441	474	595	822	5
los	445	464	458	474	595	822	5
investigadores	461	464	525	474	595	822	5
de	528	464	539	474	595	822	5
una	309	478	325	488	595	822	5
amplia	330	478	362	488	595	822	5
cantidad	366	478	406	488	595	822	5
de	410	478	421	488	595	822	5
imágenes	426	478	469	488	595	822	5
evocativas	474	478	523	488	595	822	5
de	528	478	539	488	595	822	5
emociones	309	492	356	502	595	822	5
categorizadas	358	492	418	502	595	822	5
y	421	492	426	502	595	822	5
estandarizadas.	429	492	495	502	595	822	5
Todas	498	492	524	502	595	822	5
las	526	492	539	502	595	822	5
imágenes	309	506	350	516	595	822	5
poseen	353	506	383	516	595	822	5
tres	386	506	402	516	595	822	5
puntuaciones	404	506	462	516	595	822	5
correspondientes	465	506	539	516	595	822	5
con	309	520	325	530	595	822	5
tres	327	520	343	530	595	822	5
dimensiones:	345	520	403	530	595	822	5
la	405	520	413	530	595	822	5
valencia	416	520	452	530	595	822	5
afectiva,	454	520	491	530	595	822	5
el	494	520	502	530	595	822	5
nivel	504	520	526	530	595	822	5
de	528	520	539	530	595	822	5
activación	309	534	354	544	595	822	5
y	357	534	363	544	595	822	5
la	366	534	374	544	595	822	5
dominancia.	377	534	431	544	595	822	5
Para	434	534	453	544	595	822	5
la	457	534	465	544	595	822	5
prueba	468	534	498	544	595	822	5
piloto	501	534	526	544	595	822	5
se	529	534	539	544	595	822	5
seleccionó	309	548	354	558	595	822	5
una	357	548	372	558	595	822	5
imagen	375	548	406	558	595	822	5
neutra,	409	548	438	558	595	822	5
representando	441	548	501	558	595	822	5
una	503	548	519	558	595	822	5
taza	521	548	539	558	595	822	5
(7009)	309	562	338	572	595	822	5
para	342	562	361	572	595	822	5
simular	364	562	397	572	595	822	5
las	401	562	413	572	595	822	5
condiciones	417	562	469	572	595	822	5
experimentales	472	562	539	572	595	822	5
sin	309	576	321	586	595	822	5
inducir	324	576	354	586	595	822	5
una	356	576	371	586	595	822	5
emoción	374	576	410	586	595	822	5
determinada.	413	576	468	586	595	822	5
Para	470	576	489	586	595	822	5
seleccionar	491	576	539	586	595	822	5
las	309	590	322	600	595	822	5
imágenes	327	590	372	600	595	822	5
se	377	590	387	600	595	822	5
tomaron	392	590	432	600	595	822	5
en	437	590	448	600	595	822	5
consideración	453	590	520	600	595	822	5
los	525	590	539	600	595	822	5
resultados	309	604	353	614	595	822	5
obtenidos	355	604	397	614	595	822	5
en	400	604	410	614	595	822	5
la	413	604	421	614	595	822	5
validación	423	604	468	614	595	822	5
argentina	471	604	511	614	595	822	5
de	514	604	524	614	595	822	5
las	527	604	539	614	595	822	5
imágenes	309	618	350	628	595	822	5
realizada	353	618	393	628	595	822	5
por	396	618	410	628	595	822	5
Irrazabal	413	618	452	628	595	822	5
et	455	618	463	628	595	822	5
al.	465	618	476	628	595	822	5
(2015).	479	618	511	628	595	822	5
Validación	57	636	107	646	595	822	5
de	111	636	122	646	595	822	5
instrumentos	126	636	189	646	595	822	5
Textos	323	644	352	654	595	822	5
de	355	644	365	654	595	822	5
la	369	644	377	654	595	822	5
prueba	380	644	412	654	595	822	5
CompLec.	415	644	461	654	595	822	5
Se	464	644	475	654	595	822	5
utilizaron	478	644	520	654	595	822	5
dos	523	644	539	654	595	822	5
textos:	309	658	338	667	595	822	5
uno	342	658	358	667	595	822	5
expositivo	362	658	407	667	595	822	5
(El	411	658	424	667	595	822	5
lenguaje	428	658	465	667	595	822	5
de	469	658	479	667	595	822	5
las	483	658	495	667	595	822	5
abejas)	499	658	530	667	595	822	5
y	533	658	539	667	595	822	5
otro	309	672	327	681	595	822	5
argumentativo	331	672	395	681	595	822	5
(Energía	399	672	437	681	595	822	5
solar)	442	672	467	681	595	822	5
(Llorens	471	672	509	681	595	822	5
et	513	672	521	681	595	822	5
al.,	525	672	539	681	595	822	5
2011).	309	686	337	696	595	822	5
Cada	340	686	362	696	595	822	5
texto	365	686	387	696	595	822	5
constó	389	686	418	696	595	822	5
de	420	686	431	696	595	822	5
5	433	686	439	696	595	822	5
preguntas	442	686	484	696	595	822	5
de	487	686	497	696	595	822	5
opciones	500	686	539	696	595	822	5
múltiples	309	700	351	709	595	822	5
a	355	700	360	709	595	822	5
las	364	700	377	709	595	822	5
que	381	700	397	709	595	822	5
se	402	700	411	709	595	822	5
les	415	700	428	709	595	822	5
asignó	432	700	462	709	595	822	5
un	466	700	477	709	595	822	5
punto	481	700	507	709	595	822	5
si	511	700	519	709	595	822	5
son	523	700	539	709	595	822	5
correctas	309	714	348	723	595	822	5
y	352	714	358	723	595	822	5
cero	361	714	380	723	595	822	5
en	384	714	394	723	595	822	5
el	397	714	405	723	595	822	5
caso	409	714	428	723	595	822	5
de	432	714	442	723	595	822	5
ser	446	714	459	723	595	822	5
incorrectas.	462	714	513	723	595	822	5
Se	71	656	82	666	595	822	5
validaron	86	656	128	666	595	822	5
los	133	656	146	666	595	822	5
textos	150	656	177	666	595	822	5
continuos	181	656	225	666	595	822	5
de	229	656	239	666	595	822	5
la	244	656	252	666	595	822	5
prueba	256	656	286	666	595	822	5
CompLec	57	670	101	680	595	822	5
(Llorens	106	670	144	680	595	822	5
et	148	670	157	680	595	822	5
al.,	161	670	175	680	595	822	5
2011)	179	670	205	680	595	822	5
y	210	670	215	680	595	822	5
una	220	670	236	680	595	822	5
prueba	241	670	271	680	595	822	5
de	276	670	286	680	595	822	5
recuerdo	57	684	95	694	595	822	5
demorado	98	684	142	694	595	822	5
de	146	684	156	694	595	822	5
los	159	684	172	694	595	822	5
mismos	176	684	210	694	595	822	5
realizada	213	684	253	694	595	822	5
ad	256	684	267	694	595	822	5
hoc	271	684	286	694	595	822	5
con	57	698	73	708	595	822	5
el	78	698	86	708	595	822	5
objetivo	91	698	129	708	595	822	5
de	133	698	144	708	595	822	5
constatar	149	698	191	708	595	822	5
que	195	698	212	708	595	822	5
ambas	217	698	246	708	595	822	5
pruebas	250	698	286	708	595	822	5
cumplieran	57	712	109	722	595	822	5
con	113	712	130	722	595	822	5
los	134	712	148	722	595	822	5
requisitos	153	712	198	722	595	822	5
necesarios.	202	712	254	722	595	822	5
No	258	712	272	722	595	822	5
se	277	712	286	722	595	822	5
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	5
2020,	92	757	111	764	595	822	5
26(2),	114	757	134	764	595	822	5
e386	137	757	153	764	595	822	5
(julio	157	757	175	764	595	822	5
-	178	757	180	764	595	822	5
diciembre)	184	757	219	764	595	822	5
5	295	755	300	764	595	822	5
ISSN	447	757	465	764	595	822	5
(Digital):	468	757	499	764	595	822	5
2223-7666	503	757	539	764	595	822	5
Mariano	249	63	272	69	595	822	6
Scandar,	274	63	298	69	595	822	6
Natalia	300	63	320	69	595	822	6
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	6
sus	309	115	323	125	595	822	6
respectivas	326	115	375	125	595	822	6
preguntas.	378	115	423	125	595	822	6
El	426	115	436	125	595	822	6
orden	439	115	463	125	595	822	6
de	466	115	477	125	595	822	6
los	480	115	493	125	595	822	6
textos	496	115	522	125	595	822	6
fue	525	115	539	125	595	822	6
el	309	129	317	139	595	822	6
mismo	320	129	349	139	595	822	6
para	352	129	371	139	595	822	6
todos	374	129	397	139	595	822	6
los	400	129	413	139	595	822	6
participantes.	415	129	474	139	595	822	6
Se	477	129	488	139	595	822	6
realizó	490	129	520	139	595	822	6
una	523	129	539	139	595	822	6
pausa	309	143	334	153	595	822	6
y	338	143	343	153	595	822	6
luego	347	143	372	153	595	822	6
se	376	143	385	153	595	822	6
administró	389	143	436	153	595	822	6
la	440	143	448	153	595	822	6
prueba	452	143	481	153	595	822	6
de	485	143	496	153	595	822	6
memoria	500	143	539	153	595	822	6
del	309	157	322	167	595	822	6
texto.	325	157	350	167	595	822	6
Prueba	71	115	105	125	595	822	6
ad	110	115	121	125	595	822	6
hoc	126	115	143	125	595	822	6
de	148	115	158	125	595	822	6
memoria.	163	115	208	125	595	822	6
Se	213	115	224	125	595	822	6
trata	229	115	250	125	595	822	6
de	254	115	265	125	595	822	6
una	270	115	286	125	595	822	6
tarea	57	129	78	139	595	822	6
de	81	129	91	139	595	822	6
recuerdo	95	129	133	139	595	822	6
libre	136	129	156	139	595	822	6
en	159	129	170	139	595	822	6
la	173	129	181	139	595	822	6
que	184	129	200	139	595	822	6
se	203	129	212	139	595	822	6
les	215	129	227	139	595	822	6
solicitó	230	129	262	139	595	822	6
a	266	129	270	139	595	822	6
los	274	129	286	139	595	822	6
participantes	57	143	111	153	595	822	6
que	113	143	128	153	595	822	6
pongan	131	143	162	153	595	822	6
por	165	143	179	153	595	822	6
escrito	181	143	209	153	595	822	6
todo	212	143	231	153	595	822	6
lo	233	143	242	153	595	822	6
recordado	244	143	286	153	595	822	6
sobre	57	157	80	167	595	822	6
cada	84	157	104	167	595	822	6
uno	108	157	125	167	595	822	6
de	129	157	139	167	595	822	6
los	143	157	156	167	595	822	6
dos	160	157	175	167	595	822	6
textos.	179	157	207	167	595	822	6
La	211	157	223	167	595	822	6
tarea	227	157	248	167	595	822	6
no	252	157	263	167	595	822	6
tuvo	267	157	286	167	595	822	6
límite	57	171	84	181	595	822	6
de	89	171	99	181	595	822	6
extensión	104	171	148	181	595	822	6
ni	153	171	162	181	595	822	6
de	167	171	177	181	595	822	6
tiempo.	182	171	217	181	595	822	6
El	222	171	232	181	595	822	6
método	237	171	271	181	595	822	6
de	276	171	286	181	595	822	6
corrección	57	185	103	195	595	822	6
consistió	106	185	145	195	595	822	6
en	148	185	159	195	595	822	6
separar	162	185	194	195	595	822	6
el	197	185	205	195	595	822	6
texto	208	185	230	195	595	822	6
en	234	185	244	195	595	822	6
unidades	247	185	286	195	595	822	6
semánticas	57	199	105	209	595	822	6
a	108	199	113	209	595	822	6
las	116	199	128	209	595	822	6
que	131	199	147	209	595	822	6
se	150	199	159	209	595	822	6
les	162	199	175	209	595	822	6
asigna	178	199	206	209	595	822	6
un	209	199	220	209	595	822	6
puntaje	223	199	255	209	595	822	6
total	258	199	278	209	595	822	6
o	281	199	286	209	595	822	6
parcial.	57	213	89	223	595	822	6
Los	92	213	109	223	595	822	6
puntajes	112	213	148	223	595	822	6
totales	151	213	180	223	595	822	6
son	183	213	198	223	595	822	6
aquellos	202	213	238	223	595	822	6
en	241	213	251	223	595	822	6
los	255	213	267	223	595	822	6
que	271	213	286	223	595	822	6
el	57	227	65	237	595	822	6
recuerdo	68	227	107	237	595	822	6
de	110	227	121	237	595	822	6
la	124	227	132	237	595	822	6
unidad	136	227	166	237	595	822	6
semántica	169	227	213	237	595	822	6
se	217	227	226	237	595	822	6
encuentra	230	227	272	237	595	822	6
de	276	227	286	237	595	822	6
manera	57	241	88	251	595	822	6
literal,	91	241	118	251	595	822	6
mientras	121	241	157	251	595	822	6
que	160	241	176	251	595	822	6
los	178	241	190	251	595	822	6
puntajes	193	241	229	251	595	822	6
parciales	231	241	269	251	595	822	6
son	271	241	286	251	595	822	6
aquellos	57	255	93	265	595	822	6
que	96	255	112	265	595	822	6
solo	114	255	133	265	595	822	6
conservan	135	255	180	265	595	822	6
la	182	255	190	265	595	822	6
idea	193	255	211	265	595	822	6
general.	214	255	249	265	595	822	6
Resultados	309	188	365	199	595	822	6
Respecto	323	208	363	218	595	822	6
a	366	208	371	218	595	822	6
la	374	208	382	218	595	822	6
prueba	385	208	415	218	595	822	6
de	418	208	428	218	595	822	6
comprensión	431	208	487	218	595	822	6
lectora,	490	208	523	218	595	822	6
los	526	208	539	218	595	822	6
resultados	309	222	352	232	595	822	6
obtenidos	355	222	397	232	595	822	6
fueron	399	222	427	232	595	822	6
similares	430	222	468	232	595	822	6
a	471	222	476	232	595	822	6
los	478	222	491	232	595	822	6
reportados	493	222	539	232	595	822	6
en	309	236	319	246	595	822	6
la	323	236	331	246	595	822	6
validación	335	236	381	246	595	822	6
original	385	236	419	246	595	822	6
(Llorens	423	236	460	246	595	822	6
et	465	236	473	246	595	822	6
al.,	477	236	490	246	595	822	6
2001).	494	236	522	246	595	822	6
En	526	236	539	246	595	822	6
cuanto	309	250	341	260	595	822	6
a	346	250	351	260	595	822	6
la	356	250	364	260	595	822	6
consistencia	369	250	428	260	595	822	6
interna,	433	250	470	260	595	822	6
se	475	250	484	260	595	822	6
obtuvo	489	250	522	260	595	822	6
un	527	250	539	260	595	822	6
resultado	309	264	349	274	595	822	6
aceptable	352	264	393	274	595	822	6
con	396	264	412	274	595	822	6
un	415	264	426	274	595	822	6
alfa	428	264	445	274	595	822	6
de	448	264	458	274	595	822	6
Cronbach	461	264	503	274	595	822	6
de	506	264	517	274	595	822	6
.667	519	264	539	274	595	822	6
(IC	309	278	324	288	595	822	6
al	329	278	338	288	595	822	6
95%	342	278	363	288	595	822	6
.538	368	278	389	288	595	822	6
-	393	278	397	288	595	822	6
.763).	402	278	429	288	595	822	6
En	434	278	447	288	595	822	6
este	452	278	470	288	595	822	6
sentido,	475	278	512	288	595	822	6
debe	517	278	539	288	595	822	6
contemplarse	309	292	367	302	595	822	6
que	370	292	386	302	595	822	6
el	389	292	397	302	595	822	6
alfa	400	292	417	302	595	822	6
de	420	292	430	302	595	822	6
versión	433	292	466	302	595	822	6
original,	469	292	506	302	595	822	6
con	509	292	525	302	595	822	6
20	528	292	539	302	595	822	6
reactivos	309	306	350	316	595	822	6
en	355	306	366	316	595	822	6
lugar	370	306	394	316	595	822	6
de	398	306	409	316	595	822	6
10	413	306	425	316	595	822	6
y	429	306	435	316	595	822	6
una	439	306	456	316	595	822	6
muestra	460	306	496	316	595	822	6
de	501	306	511	316	595	822	6
1854	516	306	539	316	595	822	6
personas,	309	320	350	330	595	822	6
era	353	320	367	330	595	822	6
de	370	320	380	330	595	822	6
.795.	384	320	406	330	595	822	6
La	409	320	421	330	595	822	6
validez	424	320	456	330	595	822	6
externa,	459	320	494	330	595	822	6
analizada	497	320	539	330	595	822	6
mediante	309	334	350	344	595	822	6
la	354	334	362	344	595	822	6
correlación	367	334	417	344	595	822	6
entre	422	334	444	344	595	822	6
los	448	334	462	344	595	822	6
resultados	466	334	511	344	595	822	6
de	516	334	526	344	595	822	6
la	531	334	539	344	595	822	6
prueba	309	348	341	358	595	822	6
y	345	348	351	358	595	822	6
el	356	348	364	358	595	822	6
rendimiento	369	348	425	358	595	822	6
académico,	430	348	483	358	595	822	6
indicó	488	348	517	358	595	822	6
una	522	348	539	358	595	822	6
correlación	309	362	358	372	595	822	6
de	361	362	371	372	595	822	6
r	374	362	379	372	595	822	6
=	381	362	388	372	595	822	6
.735,	390	362	412	372	595	822	6
p	415	362	421	372	595	822	6
<	424	362	430	372	595	822	6
.001.	433	362	454	372	595	822	6
Por	71	281	86	290	595	822	6
ejemplo,	88	281	125	290	595	822	6
la	127	281	135	290	595	822	6
primera	138	281	171	290	595	822	6
unidad	173	281	202	290	595	822	6
semántica	205	281	247	290	595	822	6
del	250	281	263	290	595	822	6
texto	265	281	286	290	595	822	6
1	57	295	62	304	595	822	6
es	66	295	75	304	595	822	6
la	79	295	87	304	595	822	6
siguiente:	91	295	133	304	595	822	6
«Una	137	295	160	304	595	822	6
abeja	164	295	187	304	595	822	6
exploradora	191	295	242	304	595	822	6
ha	246	295	257	304	595	822	6
salido	261	295	286	304	595	822	6
como	57	309	81	318	595	822	6
cada	84	309	104	318	595	822	6
mañana	108	309	141	318	595	822	6
a	145	309	150	318	595	822	6
buscar	153	309	181	318	595	822	6
alimento,	185	309	225	318	595	822	6
no	229	309	240	318	595	822	6
muy	243	309	262	318	595	822	6
lejos	266	309	286	318	595	822	6
ha	57	323	67	332	595	822	6
encontrado	71	323	119	332	595	822	6
un	123	323	133	332	595	822	6
prado	137	323	162	332	595	822	6
lleno	166	323	187	332	595	822	6
de	191	323	202	332	595	822	6
flores».	205	323	238	332	595	822	6
El	242	323	251	332	595	822	6
criterio	255	323	286	332	595	822	6
para	57	337	75	346	595	822	6
obtener	79	337	112	346	595	822	6
el	115	337	123	346	595	822	6
puntaje	127	337	159	346	595	822	6
completo	163	337	203	346	595	822	6
es	207	337	216	346	595	822	6
la	220	337	228	346	595	822	6
presencia	232	337	272	346	595	822	6
de	276	337	286	346	595	822	6
los	57	351	69	360	595	822	6
siguientes	72	351	115	360	595	822	6
términos	118	351	155	360	595	822	6
«abeja	158	351	186	360	595	822	6
obrera»,	189	351	224	360	595	822	6
«búsqueda	227	351	273	360	595	822	6
de	276	351	286	360	595	822	6
alimento»	57	365	99	374	595	822	6
y	101	365	107	374	595	822	6
«prado	109	365	138	374	595	822	6
de	141	365	151	374	595	822	6
flores».	153	365	185	374	595	822	6
En	187	365	199	374	595	822	6
cambio,	201	365	235	374	595	822	6
la	237	365	245	374	595	822	6
respuesta	247	365	286	374	595	822	6
parcial	57	379	86	388	595	822	6
se	90	379	99	388	595	822	6
considera	103	379	144	388	595	822	6
correcta	148	379	183	388	595	822	6
si	187	379	194	388	595	822	6
se	198	379	207	388	595	822	6
hace	211	379	231	388	595	822	6
referencia	235	379	278	388	595	822	6
a	281	379	286	388	595	822	6
la	57	393	65	402	595	822	6
existencia	67	393	110	402	595	822	6
de	112	393	123	402	595	822	6
una	125	393	141	402	595	822	6
abeja	143	393	166	402	595	822	6
que	169	393	184	402	595	822	6
busca	187	393	211	402	595	822	6
alimento.	214	393	254	402	595	822	6
Respecto	323	388	363	397	595	822	6
a	367	388	372	397	595	822	6
la	375	388	383	397	595	822	6
prueba	386	388	416	397	595	822	6
de	419	388	430	397	595	822	6
memoria,	433	388	475	397	595	822	6
los	478	388	491	397	595	822	6
resultados	494	388	539	397	595	822	6
indicaron	309	402	350	412	595	822	6
una	353	402	369	412	595	822	6
consistencia	372	402	425	412	595	822	6
interna	428	402	458	412	595	822	6
buena	461	402	487	412	595	822	6
con	490	402	506	412	595	822	6
un	508	402	519	412	595	822	6
alfa	522	402	539	412	595	822	6
de	309	416	319	426	595	822	6
Cronbach	324	416	367	426	595	822	6
de	371	416	382	426	595	822	6
.914	386	416	406	426	595	822	6
(IC	410	416	425	426	595	822	6
al	429	416	437	426	595	822	6
95%	441	416	462	426	595	822	6
.874	466	416	486	426	595	822	6
-	490	416	494	426	595	822	6
.942).	498	416	524	426	595	822	6
Al	528	416	539	426	595	822	6
correlacionar	309	430	367	439	595	822	6
los	370	430	383	439	595	822	6
resultados	387	430	431	439	595	822	6
con	435	430	451	439	595	822	6
los	454	430	467	439	595	822	6
obtenidos	471	430	513	439	595	822	6
en	517	430	527	439	595	822	6
la	531	430	539	439	595	822	6
prueba	309	444	339	454	595	822	6
de	342	444	352	454	595	822	6
lectura,	355	444	388	454	595	822	6
la	391	444	399	454	595	822	6
correlación	402	444	451	454	595	822	6
obtenida	454	444	492	454	595	822	6
fue	495	444	509	454	595	822	6
de	512	444	522	454	595	822	6
r	525	444	529	454	595	822	6
=	532	444	539	454	595	822	6
.414,	309	458	331	468	595	822	6
p	334	458	339	468	595	822	6
<	342	458	348	468	595	822	6
.001.	351	458	373	468	595	822	6
Resultados	71	418	120	428	595	822	6
académicos.	123	418	178	428	595	822	6
A	181	418	189	428	595	822	6
fin	191	418	204	428	595	822	6
de	207	418	217	428	595	822	6
contar	221	418	248	428	595	822	6
con	251	418	267	428	595	822	6
una	270	418	286	428	595	822	6
medida	57	432	89	442	595	822	6
externa	92	432	125	442	595	822	6
de	128	432	138	442	595	822	6
la	142	432	150	442	595	822	6
capacidad	153	432	197	442	595	822	6
de	200	432	211	442	595	822	6
los	214	432	227	442	595	822	6
participantes	231	432	286	442	595	822	6
en	57	446	67	456	595	822	6
el	72	446	80	456	595	822	6
área	84	446	103	456	595	822	6
de	107	446	118	456	595	822	6
estudio	122	446	155	456	595	822	6
se	159	446	169	456	595	822	6
contó	173	446	198	456	595	822	6
con	202	446	219	456	595	822	6
los	223	446	236	456	595	822	6
resultados	240	446	286	456	595	822	6
obtenidos	57	460	99	470	595	822	6
en	103	460	113	470	595	822	6
la	116	460	124	470	595	822	6
materia	127	460	160	470	595	822	6
Literatura	163	460	206	470	595	822	6
durante	210	460	243	470	595	822	6
el	246	460	254	470	595	822	6
año	257	460	273	470	595	822	6
en	276	460	286	470	595	822	6
curso.	57	474	84	484	595	822	6
Discusión	309	488	358	499	595	822	6
Procedimiento	57	504	128	514	595	822	6
Los	323	509	339	519	595	822	6
textos	342	509	368	519	595	822	6
utilizados	370	509	412	519	595	822	6
de	415	509	425	519	595	822	6
la	428	509	435	519	595	822	6
prueba	438	509	467	519	595	822	6
de	470	509	480	519	595	822	6
comprensión	483	509	539	519	595	822	6
lectora	309	523	339	533	595	822	6
CompLec	344	523	388	533	595	822	6
(Llorens	392	523	430	533	595	822	6
et	434	523	442	533	595	822	6
al.,	446	523	460	533	595	822	6
2011)	464	523	490	533	595	822	6
resultaron	494	523	539	533	595	822	6
válidos	309	537	341	547	595	822	6
para	344	537	363	547	595	822	6
su	366	537	376	547	595	822	6
aplicación	379	537	424	547	595	822	6
en	428	537	438	547	595	822	6
la	441	537	449	547	595	822	6
muestra	453	537	487	547	595	822	6
de	491	537	501	547	595	822	6
estudio.	504	537	539	547	595	822	6
Adicionalmente,	309	551	382	561	595	822	6
los	385	551	398	561	595	822	6
niveles	402	551	433	561	595	822	6
de	437	551	447	561	595	822	6
consistencia	451	551	504	561	595	822	6
interna	508	551	539	561	595	822	6
son	309	565	324	575	595	822	6
moderados,	327	565	377	575	595	822	6
pero	380	565	399	575	595	822	6
dentro	402	565	430	575	595	822	6
de	433	565	443	575	595	822	6
los	446	565	458	575	595	822	6
límites	461	565	491	575	595	822	6
aceptables	493	565	539	575	595	822	6
y	309	579	315	589	595	822	6
son	318	579	333	589	595	822	6
apenas	336	579	366	589	595	822	6
inferiores	370	579	411	589	595	822	6
a	415	579	420	589	595	822	6
los	423	579	436	589	595	822	6
hallados	439	579	476	589	595	822	6
en	479	579	489	589	595	822	6
la	493	579	501	589	595	822	6
muestra	504	579	539	589	595	822	6
española,	309	593	350	603	595	822	6
a	355	593	359	603	595	822	6
pesar	364	593	387	603	595	822	6
que	391	593	407	603	595	822	6
en	411	593	422	603	595	822	6
este	426	593	443	603	595	822	6
caso	447	593	467	603	595	822	6
se	471	593	480	603	595	822	6
trata	484	593	504	603	595	822	6
de	508	593	519	603	595	822	6
una	523	593	539	603	595	822	6
muestra	309	607	347	617	595	822	6
más	352	607	370	617	595	822	6
pequeña	375	607	415	617	595	822	6
y	420	607	425	617	595	822	6
con	430	607	447	617	595	822	6
menor	452	607	482	617	595	822	6
número	487	607	523	617	595	822	6
de	528	607	539	617	595	822	6
reactivos.	309	621	351	631	595	822	6
La	354	621	366	631	595	822	6
validez	369	621	400	631	595	822	6
externa	403	621	436	631	595	822	6
de	439	621	449	631	595	822	6
la	452	621	460	631	595	822	6
prueba,	463	621	495	631	595	822	6
medida	498	621	531	631	595	822	6
a	534	621	539	631	595	822	6
través	309	635	335	645	595	822	6
de	337	635	348	645	595	822	6
la	350	635	358	645	595	822	6
comparación	361	635	417	645	595	822	6
con	419	635	435	645	595	822	6
los	437	635	450	645	595	822	6
resultados	453	635	496	645	595	822	6
escolares	499	635	539	645	595	822	6
de	309	649	319	659	595	822	6
los	322	649	335	659	595	822	6
mismos	338	649	372	659	595	822	6
participantes,	375	649	433	659	595	822	6
fue	436	649	450	659	595	822	6
adecuada.	453	649	497	659	595	822	6
Una	71	524	89	534	595	822	6
vez	92	524	107	534	595	822	6
sentados	110	524	148	534	595	822	6
los	150	524	163	534	595	822	6
participantes	166	524	222	534	595	822	6
en	225	524	235	534	595	822	6
sus	238	524	252	534	595	822	6
lugares	255	524	286	534	595	822	6
habituales	57	538	100	548	595	822	6
dentro	103	538	130	548	595	822	6
del	133	538	146	548	595	822	6
aula	149	538	167	548	595	822	6
y	169	538	175	548	595	822	6
habiéndose	177	538	226	548	595	822	6
firmado	228	538	262	548	595	822	6
tanto	265	538	286	548	595	822	6
el	57	552	64	562	595	822	6
consentimiento	67	552	132	562	595	822	6
como	134	552	158	562	595	822	6
el	161	552	169	562	595	822	6
asentimiento	171	552	225	562	595	822	6
informado,	228	552	275	562	595	822	6
se	277	552	286	562	595	822	6
proyectaron	57	566	109	576	595	822	6
las	113	566	125	576	595	822	6
imágenes	129	566	170	576	595	822	6
de	174	566	184	576	595	822	6
la	188	566	196	576	595	822	6
IAPS	200	566	224	576	595	822	6
en	228	566	238	576	595	822	6
definición	242	566	286	576	595	822	6
de	57	580	67	590	595	822	6
1920	70	580	92	590	595	822	6
x	95	580	101	590	595	822	6
1080	104	580	126	590	595	822	6
x	129	580	134	590	595	822	6
dpi,	137	580	154	590	595	822	6
sobre	157	580	181	590	595	822	6
una	184	580	200	590	595	822	6
pantalla	203	580	238	590	595	822	6
blanca	241	580	269	590	595	822	6
4:3	272	580	286	590	595	822	6
de	57	594	67	604	595	822	6
86	70	594	81	604	595	822	6
pulgadas.	83	594	125	604	595	822	6
Se	71	619	82	629	595	822	6
instruyó	85	619	121	629	595	822	6
a	125	619	130	629	595	822	6
los	133	619	146	629	595	822	6
participantes	150	619	205	629	595	822	6
para	209	619	228	629	595	822	6
que,	231	619	250	629	595	822	6
durante	253	619	286	629	595	822	6
40	57	633	68	643	595	822	6
segundos,	72	633	117	643	595	822	6
miraran	122	633	157	643	595	822	6
en	162	633	172	643	595	822	6
silencio	177	633	212	643	595	822	6
la	217	633	225	643	595	822	6
imagen	229	633	263	643	595	822	6
y	267	633	272	643	595	822	6
se	277	633	286	643	595	822	6
concentraran	57	647	115	657	595	822	6
en	119	647	130	657	595	822	6
las	134	647	147	657	595	822	6
emociones	151	647	199	657	595	822	6
que	203	647	220	657	595	822	6
la	224	647	232	657	595	822	6
imagen	236	647	269	657	595	822	6
les	274	647	286	657	595	822	6
suscitaba.	57	661	100	671	595	822	6
Tras	103	661	122	671	595	822	6
ese	126	661	140	671	595	822	6
tiempo,	144	661	177	671	595	822	6
se	181	661	190	671	595	822	6
apagó	194	661	220	671	595	822	6
el	223	661	231	671	595	822	6
proyector	235	661	277	671	595	822	6
y	281	661	286	671	595	822	6
se	57	675	66	685	595	822	6
les	70	675	82	685	595	822	6
pidió	86	675	108	685	595	822	6
que	112	675	128	685	595	822	6
completaran	132	675	186	685	595	822	6
la	189	675	197	685	595	822	6
tarea	201	675	222	685	595	822	6
de	226	675	237	685	595	822	6
lectura.	240	675	273	685	595	822	6
El	277	675	286	685	595	822	6
cuadernillo	57	689	109	699	595	822	6
presentaba	114	689	163	699	595	822	6
en	168	689	179	699	595	822	6
primer	183	689	214	699	595	822	6
lugar	219	689	243	699	595	822	6
un	247	689	259	699	595	822	6
texto	263	689	286	699	595	822	6
expositivo,	57	703	109	713	595	822	6
seguido	114	703	150	713	595	822	6
de	155	703	166	713	595	822	6
las	171	703	184	713	595	822	6
preguntas	188	703	234	713	595	822	6
de	239	703	250	713	595	822	6
opción	255	703	286	713	595	822	6
múltiple	57	717	93	727	595	822	6
y	96	717	102	727	595	822	6
luego,	105	717	132	727	595	822	6
el	136	717	144	727	595	822	6
texto	147	717	169	727	595	822	6
argumentativo	172	717	235	727	595	822	6
seguido	239	717	273	727	595	822	6
de	276	717	286	727	595	822	6
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	6
2020,	92	757	111	764	595	822	6
26(2),	114	757	134	764	595	822	6
e386	137	757	153	764	595	822	6
(julio	157	757	175	764	595	822	6
-	178	757	180	764	595	822	6
diciembre)	184	757	219	764	595	822	6
En	323	674	335	684	595	822	6
cuanto	340	674	369	684	595	822	6
a	373	674	378	684	595	822	6
la	382	674	390	684	595	822	6
prueba	394	674	424	684	595	822	6
diseñada	428	674	467	684	595	822	6
para	471	674	490	684	595	822	6
evaluar	494	674	527	684	595	822	6
la	531	674	539	684	595	822	6
capacidad	309	688	352	698	595	822	6
de	355	688	365	698	595	822	6
recuerdo	368	688	406	698	595	822	6
demorado,	409	688	455	698	595	822	6
posee	457	688	482	698	595	822	6
altos	485	688	505	698	595	822	6
niveles	508	688	539	698	595	822	6
de	309	702	319	712	595	822	6
consistencia	323	702	376	712	595	822	6
interna	380	702	410	712	595	822	6
y	414	702	420	712	595	822	6
una	423	702	439	712	595	822	6
correlación	443	702	492	712	595	822	6
moderada	495	702	539	712	595	822	6
con	309	716	325	726	595	822	6
los	328	716	340	726	595	822	6
resultados	343	716	387	726	595	822	6
en	390	716	401	726	595	822	6
la	403	716	411	726	595	822	6
prueba	414	716	444	726	595	822	6
de	447	716	457	726	595	822	6
comprensión.	460	716	519	726	595	822	6
6	295	754	300	763	595	822	6
ISSN	447	757	465	764	595	822	6
(Digital):	468	757	499	764	595	822	6
2223-7666	503	757	539	764	595	822	6
Emoción,	185	63	212	69	595	822	7
memoria	214	63	239	69	595	822	7
y	242	63	245	69	595	822	7
comprensión	248	63	284	69	595	822	7
lectora	286	63	305	69	595	822	7
en	308	63	314	69	595	822	7
alumnos	317	63	341	69	595	822	7
de	343	63	350	69	595	822	7
escuelas	352	63	376	69	595	822	7
secundarias	378	63	411	69	595	822	7
Experimento	57	115	119	125	595	822	7
1	124	115	129	125	595	822	7
Materiales	309	115	362	125	595	822	7
El	71	134	81	144	595	822	7
objetivo	83	134	119	144	595	822	7
del	122	134	135	144	595	822	7
primer	138	134	167	144	595	822	7
experimento	170	134	224	144	595	822	7
fue	227	134	241	144	595	822	7
evaluar	244	134	276	144	595	822	7
el	278	134	286	144	595	822	7
rol	57	148	69	158	595	822	7
de	73	148	83	158	595	822	7
la	87	148	95	158	595	822	7
valencia	98	148	135	158	595	822	7
en	139	148	149	158	595	822	7
la	153	148	161	158	595	822	7
comprensión	164	148	221	158	595	822	7
y	225	148	230	158	595	822	7
recuerdo	234	148	272	158	595	822	7
de	276	148	286	158	595	822	7
textos.	57	162	89	172	595	822	7
Para	95	162	116	172	595	822	7
ello,	121	162	143	172	595	822	7
se	148	162	158	172	595	822	7
siguió	163	162	193	172	595	822	7
el	198	162	207	172	595	822	7
procedimiento,	212	162	286	172	595	822	7
induciendo	57	176	104	186	595	822	7
a	107	176	112	186	595	822	7
cada	114	176	134	186	595	822	7
grupo	137	176	162	186	595	822	7
un	164	176	175	186	595	822	7
nivel	178	176	199	186	595	822	7
de	202	176	212	186	595	822	7
valencia	215	176	250	186	595	822	7
opuesto	253	176	286	186	595	822	7
(positivo	57	190	97	200	595	822	7
o	102	190	107	200	595	822	7
negativo)	112	190	155	200	595	822	7
y	160	190	165	200	595	822	7
manteniendo	170	190	228	200	595	822	7
estables	233	190	269	200	595	822	7
las	274	190	286	200	595	822	7
demás	57	204	85	214	595	822	7
variables.	88	204	130	214	595	822	7
Se	323	134	335	144	595	822	7
utilizaron	340	134	386	144	595	822	7
las	391	134	404	144	595	822	7
pruebas	409	134	446	144	595	822	7
de	451	134	462	144	595	822	7
comprensión	467	134	528	144	595	822	7
y	533	134	539	144	595	822	7
memoria	309	148	350	158	595	822	7
validadas	355	148	399	158	595	822	7
en	404	148	415	158	595	822	7
el	419	148	428	158	595	822	7
apartado	432	148	473	158	595	822	7
anterior	477	148	514	158	595	822	7
y	519	148	524	158	595	822	7
se	529	148	539	158	595	822	7
emplearon	309	162	355	172	595	822	7
como	358	162	383	172	595	822	7
método	386	162	419	172	595	822	7
de	422	162	432	172	595	822	7
inducción	436	162	479	172	595	822	7
las	482	162	494	172	595	822	7
imágenes	497	162	539	172	595	822	7
del	309	176	323	186	595	822	7
IAPS	327	176	352	186	595	822	7
5621(paracaídas)	357	176	436	186	595	822	7
y	440	176	446	186	595	822	7
6360	450	176	473	186	595	822	7
(violencia	477	176	523	186	595	822	7
de	528	176	539	186	595	822	7
género).	309	190	348	200	595	822	7
Las	354	190	370	200	595	822	7
mismas	375	190	411	200	595	822	7
fueron	416	190	447	200	595	822	7
seleccionadas	452	190	518	200	595	822	7
por	523	190	539	200	595	822	7
poseer,	309	204	340	214	595	822	7
en	344	204	355	214	595	822	7
la	359	204	367	214	595	822	7
validación	371	204	417	214	595	822	7
argentina	421	204	462	214	595	822	7
(Irrazabal	466	204	509	214	595	822	7
et	513	204	521	214	595	822	7
al.,	525	204	539	214	595	822	7
2015),	309	218	339	228	595	822	7
puntajes	343	218	382	228	595	822	7
similares	387	218	428	228	595	822	7
en	433	218	444	228	595	822	7
las	448	218	461	228	595	822	7
dimensiones	466	218	523	228	595	822	7
de	528	218	539	228	595	822	7
activación	309	232	354	242	595	822	7
(A)	357	232	372	242	595	822	7
y	375	232	381	242	595	822	7
dominancia	384	232	435	242	595	822	7
(D)	438	232	453	242	595	822	7
(A,	457	232	471	242	595	822	7
M	477	232	486	242	595	822	7
=	490	232	496	242	595	822	7
4.10,	499	232	521	242	595	822	7
DE	524	232	539	242	595	822	7
=	309	246	315	256	595	822	7
1.48	319	246	338	256	595	822	7
vs.	346	246	359	256	595	822	7
M	366	246	375	256	595	822	7
=	379	246	385	256	595	822	7
4.88,	389	246	411	256	595	822	7
DE	415	246	430	256	595	822	7
=	434	246	440	256	595	822	7
1.47;	444	246	466	256	595	822	7
y	470	246	475	256	595	822	7
D,	479	246	490	256	595	822	7
M	494	246	503	256	595	822	7
=	507	246	513	256	595	822	7
1.83,	517	246	539	256	595	822	7
DE	309	260	323	270	595	822	7
=	328	260	334	270	595	822	7
1.21	338	260	357	270	595	822	7
vs.	362	260	374	270	595	822	7
M	378	260	387	270	595	822	7
=	392	260	398	270	595	822	7
5.26,	402	260	424	270	595	822	7
DE	428	260	443	270	595	822	7
=	447	260	453	270	595	822	7
2.40),	457	260	483	270	595	822	7
pero	487	260	507	270	595	822	7
diferir	511	260	539	270	595	822	7
diametralmente	309	274	377	284	595	822	7
en	381	274	392	284	595	822	7
cuanto	396	274	425	284	595	822	7
a	429	274	434	284	595	822	7
su	438	274	448	284	595	822	7
valencia	452	274	488	284	595	822	7
(V)	496	274	511	284	595	822	7
(M	516	274	528	284	595	822	7
=	532	274	539	284	595	822	7
8.10,	309	288	332	298	595	822	7
DE	337	288	351	298	595	822	7
=	356	288	362	298	595	822	7
.83	367	288	381	298	595	822	7
vs.	386	288	399	298	595	822	7
M	404	288	413	298	595	822	7
=	418	288	424	298	595	822	7
6.54,	428	288	452	298	595	822	7
DE	456	288	471	298	595	822	7
=	476	288	482	298	595	822	7
1.82).	487	288	514	298	595	822	7
Para	518	288	539	298	595	822	7
verificarlo,	309	302	359	312	595	822	7
se	363	302	373	312	595	822	7
realizó	377	302	408	312	595	822	7
una	412	302	428	312	595	822	7
prueba	433	302	463	312	595	822	7
t	468	302	471	312	595	822	7
para	475	302	494	312	595	822	7
muestras	499	302	539	312	595	822	7
relacionadas	309	316	367	326	595	822	7
donde	372	316	400	326	595	822	7
se	405	316	414	326	595	822	7
obtuvieron	419	316	469	326	595	822	7
los	474	316	487	326	595	822	7
siguientes	492	316	539	326	595	822	7
resultados:	309	330	356	340	595	822	7
V,	360	330	369	340	595	822	7
t	372	330	375	340	595	822	7
(47)	378	330	397	340	595	822	7
=	400	330	406	340	595	822	7
14.40,	410	330	437	340	595	822	7
p	440	330	446	340	595	822	7
>	449	330	455	340	595	822	7
.001;	459	330	481	340	595	822	7
A,	483	330	494	340	595	822	7
t	497	330	500	340	595	822	7
(47)	504	330	522	340	595	822	7
=	525	330	532	340	595	822	7
-	535	330	539	340	595	822	7
1.22,	309	344	331	354	595	822	7
p	334	344	339	354	595	822	7
=	342	344	348	354	595	822	7
2.29;	351	344	373	354	595	822	7
y	376	344	381	354	595	822	7
D,	384	344	395	354	595	822	7
t	398	344	401	354	595	822	7
(47)	403	344	422	354	595	822	7
=	424	344	431	354	595	822	7
-1.886,	433	344	465	354	595	822	7
p	467	344	473	354	595	822	7
=	478	344	485	354	595	822	7
.065.	487	344	509	354	595	822	7
Participantes	57	235	120	244	595	822	7
La	71	254	83	264	595	822	7
muestra	87	254	124	264	595	822	7
inicial	128	254	157	264	595	822	7
estuvo	162	254	192	264	595	822	7
compuesta	196	254	245	264	595	822	7
por	250	254	265	264	595	822	7
176	269	254	286	264	595	822	7
jóvenes	57	268	93	278	595	822	7
de	98	268	109	278	595	822	7
los	114	268	128	278	595	822	7
dos	133	268	149	278	595	822	7
últimos	154	268	190	278	595	822	7
años	195	268	217	278	595	822	7
de	222	268	233	278	595	822	7
la	238	268	246	278	595	822	7
escuela	251	268	286	278	595	822	7
secundaria	57	282	103	292	595	822	7
de	106	282	117	292	595	822	7
la	120	282	128	292	595	822	7
Ciudad	131	282	162	292	595	822	7
Autónoma	165	282	211	292	595	822	7
de	214	282	224	292	595	822	7
Buenos	227	282	260	292	595	822	7
Aires	263	282	286	292	595	822	7
y	57	296	62	306	595	822	7
el	66	296	74	306	595	822	7
Gran	79	296	101	306	595	822	7
Buenos	105	296	138	306	595	822	7
Aires	142	296	166	306	595	822	7
(4.°	170	296	187	306	595	822	7
y	191	296	197	306	595	822	7
5.°	201	296	214	306	595	822	7
año	218	296	234	306	595	822	7
en	238	296	249	306	595	822	7
CABA,	253	296	286	306	595	822	7
5.°	57	310	69	320	595	822	7
y	73	310	79	320	595	822	7
6.°	83	310	95	320	595	822	7
en	99	310	109	320	595	822	7
GBA),	113	310	143	320	595	822	7
171	147	310	163	320	595	822	7
de	167	310	177	320	595	822	7
ellos	181	310	202	320	595	822	7
formaron	206	310	246	320	595	822	7
parte	250	310	272	320	595	822	7
de	276	310	286	320	595	822	7
la	57	324	65	334	595	822	7
muestra	67	324	102	334	595	822	7
definitiva.	105	324	149	334	595	822	7
Respecto	152	324	192	334	595	822	7
al	195	324	203	334	595	822	7
género,	206	324	238	334	595	822	7
la	241	324	249	334	595	822	7
muestra	252	324	286	334	595	822	7
estuvo	57	338	86	348	595	822	7
formada	90	338	127	348	595	822	7
por	131	338	146	348	595	822	7
87	150	338	161	348	595	822	7
mujeres	165	338	200	348	595	822	7
y	204	338	210	348	595	822	7
82	214	338	225	348	595	822	7
varones.	229	338	266	348	595	822	7
Las	270	338	286	348	595	822	7
edades	57	352	86	362	595	822	7
oscilaron	90	352	130	362	595	822	7
entre	133	352	155	362	595	822	7
los	158	352	171	362	595	822	7
15	174	352	185	362	595	822	7
y	188	352	193	362	595	822	7
18	196	352	207	362	595	822	7
años	211	352	231	362	595	822	7
(M	234	352	247	362	595	822	7
=	250	352	256	362	595	822	7
16.40,	259	352	286	362	595	822	7
DE	57	366	71	376	595	822	7
=	75	366	81	376	595	822	7
.69).	85	366	105	376	595	822	7
Se	109	366	120	376	595	822	7
incluyó	124	366	157	376	595	822	7
a	161	366	166	376	595	822	7
aquellos	170	366	207	376	595	822	7
participantes	211	366	267	376	595	822	7
que	270	366	286	376	595	822	7
firmaron	57	380	99	390	595	822	7
el	105	380	113	390	595	822	7
consentimiento	119	380	194	390	595	822	7
y	199	380	204	390	595	822	7
el	210	380	218	390	595	822	7
asentimiento	224	380	286	390	595	822	7
informado,	57	394	105	404	595	822	7
y	108	394	113	404	595	822	7
estuvieron	116	394	162	404	595	822	7
presentes	164	394	205	404	595	822	7
en	208	394	218	404	595	822	7
el	221	394	229	404	595	822	7
momento	232	394	273	404	595	822	7
de	276	394	286	404	595	822	7
la	57	408	65	418	595	822	7
toma.	69	408	94	418	595	822	7
Asimismo,	98	408	147	418	595	822	7
se	151	408	160	418	595	822	7
excluyó	164	408	200	418	595	822	7
a	204	408	209	418	595	822	7
aquellos	213	408	251	418	595	822	7
que	255	408	271	418	595	822	7
no	275	408	286	418	595	822	7
cumplieron	57	422	113	432	595	822	7
con	120	422	137	432	595	822	7
dicho	144	422	171	432	595	822	7
criterio	178	422	214	432	595	822	7
o	221	422	227	432	595	822	7
durante	234	422	271	432	595	822	7
la	278	422	286	432	595	822	7
administración	57	436	122	446	595	822	7
de	125	436	136	446	595	822	7
la	139	436	147	446	595	822	7
prueba	151	436	181	446	595	822	7
no	184	436	195	446	595	822	7
completaron	199	436	254	446	595	822	7
alguna	257	436	286	446	595	822	7
parte	57	450	81	460	595	822	7
de	86	450	97	460	595	822	7
la	102	450	110	460	595	822	7
tarea	115	450	138	460	595	822	7
propuesta	143	450	190	460	595	822	7
(4	195	450	205	460	595	822	7
participantes)	210	450	276	460	595	822	7
o	281	450	286	460	595	822	7
afirmaron	57	464	99	474	595	822	7
no	102	464	113	474	595	822	7
haber	115	464	139	474	595	822	7
leído	142	464	164	474	595	822	7
los	166	464	179	474	595	822	7
textos	181	464	207	474	595	822	7
antes	210	464	232	474	595	822	7
de	235	464	245	474	595	822	7
contestar	247	464	286	474	595	822	7
las	57	478	69	488	595	822	7
preguntas	72	478	114	488	595	822	7
(1	117	478	126	488	595	822	7
participante).	129	478	187	488	595	822	7
Procedimiento	309	375	380	384	595	822	7
El	323	394	334	404	595	822	7
procedimiento	339	394	409	404	595	822	7
siguió	415	394	445	404	595	822	7
los	450	394	464	404	595	822	7
mismos	469	394	507	404	595	822	7
pasos	512	394	539	404	595	822	7
descriptos	309	408	353	418	595	822	7
en	356	408	366	418	595	822	7
la	369	408	377	418	595	822	7
fase	380	408	397	418	595	822	7
de	400	408	411	418	595	822	7
validación	413	408	459	418	595	822	7
de	462	408	472	418	595	822	7
instrumentos.	475	408	534	418	595	822	7
Resultados	309	438	364	448	595	822	7
En	323	458	336	468	595	822	7
la	341	458	349	468	595	822	7
Tabla	354	458	380	468	595	822	7
1	385	458	391	468	595	822	7
pueden	396	458	429	468	595	822	7
verse	434	458	459	468	595	822	7
los	464	458	478	468	595	822	7
estadísticos	483	458	539	468	595	822	7
descriptivos	309	472	365	482	595	822	7
obtenidos	370	472	415	482	595	822	7
por	420	472	435	482	595	822	7
ambos	440	472	470	482	595	822	7
grupos	474	472	506	482	595	822	7
en	510	472	521	482	595	822	7
las	526	472	539	482	595	822	7
tareas	309	486	334	496	595	822	7
de	338	486	348	496	595	822	7
comprensión	351	486	408	496	595	822	7
y	411	486	417	496	595	822	7
recuperación	420	486	476	496	595	822	7
de	480	486	490	496	595	822	7
textos.	493	486	522	496	595	822	7
Tabla	128	514	150	523	595	822	7
1	152	514	157	523	595	822	7
Estadísticos	128	526	181	535	595	822	7
descriptivos	185	526	238	535	595	822	7
de	243	526	253	535	595	822	7
ambos	258	526	285	535	595	822	7
grupos	290	526	320	535	595	822	7
en	325	526	335	535	595	822	7
las	339	526	352	535	595	822	7
tareas	356	526	384	535	595	822	7
de	388	526	398	535	595	822	7
comprensión	403	526	459	535	595	822	7
y	463	526	468	535	595	822	7
recuperación	128	538	181	547	595	822	7
de	184	538	194	547	595	822	7
textos	197	538	221	547	595	822	7
Comprensión	271	556	324	565	595	822	7
Memoria	393	556	429	565	595	822	7
M	265	573	274	582	595	822	7
DE	320	573	332	582	595	822	7
M	378	573	387	582	595	822	7
DE	433	573	446	582	595	822	7
Grupo	128	593	153	602	595	822	7
1	155	593	160	602	595	822	7
(valencia	162	593	198	602	595	822	7
positiva)	201	593	235	602	595	822	7
4.06	261	593	277	602	595	822	7
.88	320	593	332	602	595	822	7
3.08	375	593	391	602	595	822	7
1.81	432	593	447	602	595	822	7
Grupo	128	611	153	620	595	822	7
2	155	611	160	620	595	822	7
(valencia	162	611	198	620	595	822	7
negativa)	201	611	237	620	595	822	7
3.46	261	611	277	620	595	822	7
1.06	318	611	334	620	595	822	7
3.66	375	611	391	620	595	822	7
1.60	431	611	447	620	595	822	7
Nota:	128	629	145	637	595	822	7
M	149	629	155	637	595	822	7
=	158	629	163	637	595	822	7
media;	166	629	187	637	595	822	7
DE	191	629	201	637	595	822	7
=	204	629	209	637	595	822	7
desviación	212	629	246	637	595	822	7
estándar.	249	629	278	637	595	822	7
η	309	656	316	670	595	822	7
2p	316	658	323	671	595	822	7
=	327	659	333	669	595	822	7
.122	338	659	359	669	595	822	7
En	363	659	376	669	595	822	7
segundo	381	659	420	669	595	822	7
término,	424	659	464	669	595	822	7
se	469	659	478	669	595	822	7
realizó	483	659	515	669	595	822	7
otro	520	659	539	669	595	822	7
ANOVA	309	673	348	683	595	822	7
para	351	673	370	683	595	822	7
evaluar	374	673	407	683	595	822	7
la	412	673	420	683	595	822	7
incidencia	424	673	470	683	595	822	7
de	474	673	485	683	595	822	7
la	489	673	497	683	595	822	7
valencia	501	673	539	683	595	822	7
sobre	309	687	334	697	595	822	7
la	339	687	347	697	595	822	7
memoria	352	687	393	697	595	822	7
de	398	687	409	697	595	822	7
textos,	413	687	444	697	595	822	7
en	449	687	460	697	595	822	7
este	465	687	483	697	595	822	7
caso	488	687	508	697	595	822	7
no	513	687	524	697	595	822	7
se	529	687	539	697	595	822	7
observaron	309	701	359	711	595	822	7
diferencias	363	701	412	711	595	822	7
entre	416	701	438	711	595	822	7
grupos,	443	701	476	711	595	822	7
F	480	701	487	711	595	822	7
(1,	491	701	503	711	595	822	7
171)	508	701	528	711	595	822	7
=	532	701	539	711	595	822	7
1.12,	309	715	331	725	595	822	7
p	334	715	339	725	595	822	7
<	342	715	348	725	595	822	7
.291,	351	715	373	725	595	822	7
η	376	712	383	726	595	822	7
2p	382	714	389	727	595	822	7
=	391	715	397	725	595	822	7
.007.	400	715	421	725	595	822	7
En	71	659	83	669	595	822	7
primer	86	659	116	669	595	822	7
lugar,	119	659	144	669	595	822	7
se	147	659	156	669	595	822	7
analizó	160	659	191	669	595	822	7
el	195	659	203	669	595	822	7
efecto	206	659	233	669	595	822	7
valencia	236	659	273	669	595	822	7
en	276	659	286	669	595	822	7
la	57	673	65	683	595	822	7
comprensión	68	673	125	683	595	822	7
de	129	673	139	683	595	822	7
textos	143	673	169	683	595	822	7
mediante	173	673	213	683	595	822	7
un	217	673	228	683	595	822	7
ANOVA.	231	673	272	683	595	822	7
Se	275	673	286	683	595	822	7
hallaron	57	687	92	697	595	822	7
diferencias	95	687	143	697	595	822	7
significativas,	146	687	206	697	595	822	7
siendo	209	687	237	697	595	822	7
superior	240	687	276	697	595	822	7
el	278	687	286	697	595	822	7
rendimiento	57	701	110	711	595	822	7
de	113	701	123	711	595	822	7
los	127	701	139	711	595	822	7
participantes	143	701	199	711	595	822	7
a	202	701	207	711	595	822	7
los	210	701	223	711	595	822	7
que	227	701	242	711	595	822	7
se	246	701	255	711	595	822	7
indujo	258	701	286	711	595	822	7
una	57	715	73	725	595	822	7
valencia	76	715	112	725	595	822	7
positiva,	116	715	153	725	595	822	7
F	157	715	163	725	595	822	7
(1,	167	715	179	725	595	822	7
171)	182	715	202	725	595	822	7
=	205	715	212	725	595	822	7
23.43,	215	715	242	725	595	822	7
p	246	715	251	725	595	822	7
<	255	715	261	725	595	822	7
.001,	264	715	286	725	595	822	7
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	7
2020,	92	757	111	764	595	822	7
26(2),	114	757	134	764	595	822	7
e386	137	757	153	764	595	822	7
(julio	157	757	175	764	595	822	7
-	178	757	180	764	595	822	7
diciembre)	184	757	219	764	595	822	7
7	295	755	300	764	595	822	7
ISSN	447	757	465	764	595	822	7
(Digital):	468	757	499	764	595	822	7
2223-7666	503	757	539	764	595	822	7
Mariano	249	63	272	69	595	822	8
Scandar,	274	63	298	69	595	822	8
Natalia	300	63	320	69	595	822	8
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	8
Discusión	57	115	105	125	595	822	8
estuvo	309	115	338	125	595	822	8
formada	342	115	379	125	595	822	8
por	383	115	398	125	595	822	8
82	402	115	413	125	595	822	8
mujeres	417	115	452	125	595	822	8
y	456	115	462	125	595	822	8
77	466	115	477	125	595	822	8
varones.	481	115	519	125	595	822	8
Las	523	115	539	125	595	822	8
edades	309	129	339	139	595	822	8
oscilaron	342	129	383	139	595	822	8
entre	386	129	408	139	595	822	8
los	412	129	425	139	595	822	8
15	428	129	439	139	595	822	8
y	443	129	448	139	595	822	8
18	452	129	463	139	595	822	8
años	467	129	487	139	595	822	8
(M	490	129	503	139	595	822	8
=	507	129	513	139	595	822	8
16.5,	517	129	539	139	595	822	8
DE	309	143	324	153	595	822	8
=	326	143	332	153	595	822	8
.67).	335	143	355	153	595	822	8
Ninguno	358	143	396	153	595	822	8
de	399	143	409	153	595	822	8
los	412	143	425	153	595	822	8
participantes	428	143	483	153	595	822	8
del	486	143	499	153	595	822	8
presente	502	143	539	153	595	822	8
experimento	309	157	364	167	595	822	8
participó	367	157	406	167	595	822	8
del	409	157	422	167	595	822	8
experimento	425	157	480	167	595	822	8
anterior.	483	157	519	167	595	822	8
Los	522	157	539	167	595	822	8
criterios	309	171	345	181	595	822	8
de	348	171	358	181	595	822	8
inclusión	362	171	402	181	595	822	8
y	405	171	411	181	595	822	8
exclusión	414	171	456	181	595	822	8
fueron	459	171	488	181	595	822	8
similares	491	171	530	181	595	822	8
a	534	171	539	181	595	822	8
los	309	185	322	195	595	822	8
del	324	185	338	195	595	822	8
experimento	340	185	394	195	595	822	8
1.	397	185	405	195	595	822	8
Los	71	134	87	144	595	822	8
resultados	89	134	132	144	595	822	8
muestran	134	134	173	144	595	822	8
que	175	134	191	144	595	822	8
las	193	134	205	144	595	822	8
personas	207	134	244	144	595	822	8
del	246	134	259	144	595	822	8
grupo	262	134	286	144	595	822	8
de	57	148	67	158	595	822	8
lectores	72	148	106	158	595	822	8
de	111	148	121	158	595	822	8
valencia	126	148	163	158	595	822	8
positiva	167	148	203	158	595	822	8
obtuvieron	207	148	256	158	595	822	8
mejor	260	148	286	158	595	822	8
desempeño	57	162	107	172	595	822	8
en	111	162	122	172	595	822	8
la	126	162	134	172	595	822	8
comprensión	138	162	196	172	595	822	8
de	201	162	211	172	595	822	8
los	215	162	228	172	595	822	8
textos	233	162	260	172	595	822	8
tanto	264	162	286	172	595	822	8
expositivos	57	176	105	186	595	822	8
como	107	176	131	186	595	822	8
argumentativos	133	176	199	186	595	822	8
que	201	176	216	186	595	822	8
los	219	176	231	186	595	822	8
del	234	176	247	186	595	822	8
grupo	249	176	274	186	595	822	8
de	276	176	286	186	595	822	8
valencia	57	190	92	200	595	822	8
negativa.	95	190	133	200	595	822	8
Aunque	135	190	169	200	595	822	8
el	172	190	179	200	595	822	8
presente	182	190	217	200	595	822	8
experimento	220	190	273	200	595	822	8
no	276	190	286	200	595	822	8
permite	57	204	89	214	595	822	8
una	93	204	109	214	595	822	8
comparación	113	204	168	214	595	822	8
con	172	204	187	214	595	822	8
un	191	204	202	214	595	822	8
estado	206	204	233	214	595	822	8
de	237	204	247	214	595	822	8
valencia	251	204	286	214	595	822	8
neutro,	57	218	88	228	595	822	8
lo	92	218	101	228	595	822	8
cual	105	218	123	228	595	822	8
sería	127	218	148	228	595	822	8
necesario	152	218	194	228	595	822	8
para	198	218	217	228	595	822	8
responder	221	218	265	228	595	822	8
a	269	218	274	228	595	822	8
la	278	218	286	228	595	822	8
pregunta	57	232	94	242	595	822	8
respecto	97	232	133	242	595	822	8
si	136	232	143	242	595	822	8
existe	147	232	172	242	595	822	8
un	175	232	186	242	595	822	8
efecto	189	232	215	242	595	822	8
facilitador	218	232	262	242	595	822	8
de	265	232	275	242	595	822	8
la	279	232	286	242	595	822	8
valencia	57	246	92	256	595	822	8
positiva	95	246	128	256	595	822	8
o	131	246	136	256	595	822	8
un	139	246	149	256	595	822	8
efecto	152	246	178	256	595	822	8
perjudicial	180	246	226	256	595	822	8
de	228	246	238	256	595	822	8
la	241	246	248	256	595	822	8
valencia	251	246	286	256	595	822	8
negativa,	57	260	96	270	595	822	8
puede	99	260	125	270	595	822	8
afirmarse	129	260	169	270	595	822	8
que	173	260	189	270	595	822	8
la	193	260	201	270	595	822	8
valencia,	204	260	243	270	595	822	8
de	247	260	257	270	595	822	8
forma	261	260	286	270	595	822	8
independiente	57	274	115	284	595	822	8
a	117	274	122	284	595	822	8
los	124	274	137	284	595	822	8
niveles	139	274	168	284	595	822	8
de	170	274	180	284	595	822	8
activación	183	274	225	284	595	822	8
y	227	274	233	284	595	822	8
dominancia,	235	274	286	284	595	822	8
juega	57	288	80	298	595	822	8
un	83	288	94	298	595	822	8
rol	97	288	109	298	595	822	8
en	112	288	123	298	595	822	8
el	126	288	134	298	595	822	8
procesamiento	137	288	199	298	595	822	8
de	202	288	213	298	595	822	8
los	216	288	228	298	595	822	8
textos.	232	288	260	298	595	822	8
Estos	263	288	286	298	595	822	8
resultados	57	302	100	312	595	822	8
coinciden	103	302	145	312	595	822	8
con	147	302	163	312	595	822	8
lo	166	302	174	312	595	822	8
hallado	177	302	209	312	595	822	8
por	211	302	226	312	595	822	8
otros	228	302	250	312	595	822	8
autores,	253	302	286	312	595	822	8
quienes	57	316	89	326	595	822	8
encontraron	93	316	144	326	595	822	8
específicamente	147	316	216	326	595	822	8
que	219	316	234	326	595	822	8
los	237	316	250	326	595	822	8
lectores	253	316	286	326	595	822	8
con	57	330	73	340	595	822	8
un	77	330	89	340	595	822	8
afecto	93	330	121	340	595	822	8
inducido	125	330	165	340	595	822	8
positivo	170	330	206	340	595	822	8
rinden	211	330	240	340	595	822	8
de	244	330	255	340	595	822	8
forma	259	330	286	340	595	822	8
superior,	57	344	93	354	595	822	8
mientras	95	344	131	354	595	822	8
que	133	344	149	354	595	822	8
la	151	344	158	354	595	822	8
valencia	161	344	195	354	595	822	8
negativa	198	344	233	354	595	822	8
correlaciona	235	344	286	354	595	822	8
con	57	358	72	368	595	822	8
resultados	76	358	119	368	595	822	8
inferiores	122	358	163	368	595	822	8
(Boyle,	167	358	199	368	595	822	8
1986;	202	358	226	368	595	822	8
Bohn-Gettler	230	358	286	368	595	822	8
&	57	372	65	382	595	822	8
Rapp,	68	372	93	382	595	822	8
2011;	95	372	119	382	595	822	8
Ellis	121	372	140	382	595	822	8
et	143	372	150	382	595	822	8
al.,	153	372	165	382	595	822	8
1995,	168	372	191	382	595	822	8
1997).	194	372	221	382	595	822	8
Instrumentos	309	216	375	226	595	822	8
Se	323	235	334	245	595	822	8
hizo	338	235	357	245	595	822	8
uso	361	235	376	245	595	822	8
de	380	235	390	245	595	822	8
los	394	235	407	245	595	822	8
mismos	410	235	445	245	595	822	8
instrumentos	448	235	505	245	595	822	8
que	509	235	524	245	595	822	8
en	528	235	539	245	595	822	8
primer	309	249	338	259	595	822	8
experimento.	341	249	398	259	595	822	8
La	400	249	412	259	595	822	8
única	415	249	438	259	595	822	8
diferencia	441	249	484	259	595	822	8
consistió	487	249	526	259	595	822	8
en	528	249	539	259	595	822	8
las	309	263	321	273	595	822	8
imágenes	324	263	365	273	595	822	8
utilizadas	367	263	408	273	595	822	8
para	411	263	430	273	595	822	8
la	432	263	440	273	595	822	8
inducción	443	263	485	273	595	822	8
emocional.	488	263	536	273	595	822	8
En	323	288	335	298	595	822	8
este	340	288	357	298	595	822	8
experimento	361	288	416	298	595	822	8
se	420	288	430	298	595	822	8
utilizaron	434	288	476	298	595	822	8
las	480	288	493	298	595	822	8
imágenes	497	288	539	298	595	822	8
8180	309	302	333	312	595	822	8
(clavado)	341	302	388	312	595	822	8
y	396	302	401	312	595	822	8
7510	409	302	433	312	595	822	8
(arquitectura).	442	302	513	312	595	822	8
Las	521	302	539	312	595	822	8
puntuaciones	309	316	369	326	595	822	8
en	373	316	384	326	595	822	8
este	388	316	406	326	595	822	8
caso	410	316	430	326	595	822	8
son	435	316	450	326	595	822	8
significativamente	455	316	539	326	595	822	8
diferentes,	309	330	355	340	595	822	8
exclusivamente,	358	330	429	340	595	822	8
respecto	432	330	469	340	595	822	8
a	472	330	477	340	595	822	8
su	481	330	490	340	595	822	8
activación	494	330	539	340	595	822	8
(V,	309	344	322	354	595	822	8
M	325	344	334	354	595	822	8
=	337	344	344	354	595	822	8
6.88,	347	344	369	354	595	822	8
DS	372	344	385	354	595	822	8
=	388	344	395	354	595	822	8
1.41	398	344	417	354	595	822	8
vs.	420	344	433	354	595	822	8
M	436	344	445	354	595	822	8
=	448	344	454	354	595	822	8
6.00,	458	344	479	354	595	822	8
DS	483	344	496	354	595	822	8
=	499	344	505	354	595	822	8
.80;	509	344	525	354	595	822	8
A,	528	344	539	354	595	822	8
M	309	358	318	368	595	822	8
=	321	358	328	368	595	822	8
6.98,	331	358	353	368	595	822	8
DS	356	358	369	368	595	822	8
=	372	358	379	368	595	822	8
1.34	382	358	401	368	595	822	8
vs.	404	358	417	368	595	822	8
M	420	358	429	368	595	822	8
=	432	358	438	368	595	822	8
3.00,	442	358	463	368	595	822	8
DE	467	358	481	368	595	822	8
=	484	358	491	368	595	822	8
1.43;	494	358	516	368	595	822	8
y	519	358	525	368	595	822	8
D,	528	358	539	368	595	822	8
M	309	372	318	382	595	822	8
=	321	372	327	382	595	822	8
4.92,	330	372	352	382	595	822	8
DE	355	372	369	382	595	822	8
=	372	372	378	382	595	822	8
1.51	381	372	400	382	595	822	8
vs.	403	372	416	382	595	822	8
M	419	372	428	382	595	822	8
=	431	372	437	382	595	822	8
6.90,	440	372	461	382	595	822	8
DE	464	372	479	382	595	822	8
=	482	372	488	382	595	822	8
1.45).	491	372	516	382	595	822	8
Esto	519	372	539	382	595	822	8
fue	309	386	323	396	595	822	8
constatado	326	386	373	396	595	822	8
mediante	376	386	416	396	595	822	8
una	419	386	435	396	595	822	8
prueba	438	386	468	396	595	822	8
t	471	386	474	396	595	822	8
para	478	386	497	396	595	822	8
muestras	500	386	539	396	595	822	8
relacionadas	309	400	367	410	595	822	8
donde	372	400	400	410	595	822	8
se	405	400	414	410	595	822	8
obtuvieron	419	400	469	410	595	822	8
los	474	400	487	410	595	822	8
siguientes	492	400	539	410	595	822	8
resultados:	309	414	357	424	595	822	8
V,	361	414	370	424	595	822	8
t	375	414	378	424	595	822	8
(47)	382	414	400	424	595	822	8
=	405	414	411	424	595	822	8
1.05,	415	414	437	424	595	822	8
p	441	414	447	424	595	822	8
=	451	414	457	424	595	822	8
.297;	461	414	484	424	595	822	8
A,	487	414	498	424	595	822	8
t	502	414	505	424	595	822	8
(47)	510	414	528	424	595	822	8
=	532	414	539	424	595	822	8
10.37,	309	428	336	438	595	822	8
p	339	428	345	438	595	822	8
<	347	428	354	438	595	822	8
.001;	356	428	379	438	595	822	8
D,	381	428	392	438	595	822	8
t	395	428	398	438	595	822	8
(47)	401	428	419	438	595	822	8
=	422	428	428	438	595	822	8
-.649,	431	428	456	438	595	822	8
p	459	428	464	438	595	822	8
=	467	428	473	438	595	822	8
.520.	476	428	498	438	595	822	8
Experimento	57	403	119	412	595	822	8
2	124	403	129	412	595	822	8
El	71	422	81	432	595	822	8
objetivo	85	422	121	432	595	822	8
del	125	422	139	432	595	822	8
experimento	143	422	198	432	595	822	8
2	202	422	208	432	595	822	8
fue	212	422	226	432	595	822	8
evaluar	230	422	263	432	595	822	8
si	267	422	274	432	595	822	8
la	278	422	286	432	595	822	8
activación	57	436	101	446	595	822	8
influencia	103	436	146	446	595	822	8
la	149	436	156	446	595	822	8
comprensión	159	436	214	446	595	822	8
y	217	436	222	446	595	822	8
la	225	436	233	446	595	822	8
memoria	235	436	274	446	595	822	8
de	276	436	286	446	595	822	8
los	57	450	69	460	595	822	8
textos,	72	450	101	460	595	822	8
para	103	450	122	460	595	822	8
lo	125	450	133	460	595	822	8
cual	136	450	154	460	595	822	8
las	157	450	169	460	595	822	8
dimensiones	172	450	226	460	595	822	8
de	229	450	239	460	595	822	8
valencia	242	450	278	460	595	822	8
y	281	450	286	460	595	822	8
dominancia	57	464	108	474	595	822	8
se	110	464	119	474	595	822	8
mantuvieron	122	464	177	474	595	822	8
estables.	180	464	217	474	595	822	8
Procedimientos	309	459	386	469	595	822	8
El	323	478	333	488	595	822	8
procedimiento	335	478	394	488	595	822	8
siguió	396	478	421	488	595	822	8
los	423	478	435	488	595	822	8
mismos	437	478	470	488	595	822	8
pasos	472	478	495	488	595	822	8
descriptos	497	478	539	488	595	822	8
que	309	492	325	502	595	822	8
en	327	492	337	502	595	822	8
la	340	492	348	502	595	822	8
fase	350	492	367	502	595	822	8
de	370	492	380	502	595	822	8
validación	383	492	427	502	595	822	8
de	430	492	440	502	595	822	8
instrumentos.	442	492	500	502	595	822	8
Participantes	57	494	120	504	595	822	8
La	71	514	83	524	595	822	8
muestra	87	514	124	524	595	822	8
inicial	128	514	157	524	595	822	8
estuvo	162	514	192	524	595	822	8
compuesta	196	514	245	524	595	822	8
por	250	514	265	524	595	822	8
165	269	514	286	524	595	822	8
jóvenes	57	528	91	538	595	822	8
de	96	528	106	538	595	822	8
los	110	528	124	538	595	822	8
dos	128	528	144	538	595	822	8
últimos	148	528	182	538	595	822	8
años	186	528	207	538	595	822	8
(5.°	211	528	228	538	595	822	8
y	232	528	238	538	595	822	8
6.°)	242	528	259	538	595	822	8
de	263	528	274	538	595	822	8
la	278	528	286	538	595	822	8
escuela	57	542	90	552	595	822	8
secundaria	94	542	142	552	595	822	8
de	147	542	157	552	595	822	8
escuelas	162	542	199	552	595	822	8
privadas	203	542	242	552	595	822	8
del	246	542	260	552	595	822	8
Gran	264	542	286	552	595	822	8
Buenos	57	556	91	566	595	822	8
Aires,	95	556	122	566	595	822	8
159	127	556	144	566	595	822	8
de	148	556	159	566	595	822	8
ellos	163	556	185	566	595	822	8
formaron	189	556	231	566	595	822	8
parte	236	556	259	566	595	822	8
de	263	556	274	566	595	822	8
la	278	556	286	566	595	822	8
muestra	57	570	92	580	595	822	8
definitiva.	96	570	141	580	595	822	8
Respecto	145	570	186	580	595	822	8
al	190	570	198	580	595	822	8
género,	202	570	235	580	595	822	8
la	239	570	247	580	595	822	8
muestra	251	570	286	580	595	822	8
Resultados	309	523	364	533	595	822	8
En	323	542	336	552	595	822	8
la	341	542	349	552	595	822	8
Tabla	354	542	380	552	595	822	8
2	385	542	390	552	595	822	8
pueden	395	542	429	552	595	822	8
verse	434	542	459	552	595	822	8
los	464	542	478	552	595	822	8
estadísticos	483	542	539	552	595	822	8
descriptivos	309	556	365	566	595	822	8
obtenidos	370	556	415	566	595	822	8
por	420	556	435	566	595	822	8
ambos	440	556	470	566	595	822	8
grupos	474	556	506	566	595	822	8
en	510	556	521	566	595	822	8
las	526	556	539	566	595	822	8
tareas	309	570	335	580	595	822	8
de	338	570	348	580	595	822	8
comprensión	351	570	408	580	595	822	8
y	411	570	417	580	595	822	8
recuperación	420	570	476	580	595	822	8
de	480	570	490	580	595	822	8
textos.	493	570	522	580	595	822	8
Tabla	128	605	150	614	595	822	8
2	152	605	157	614	595	822	8
Estadísticos	128	617	181	626	595	822	8
descriptivos	185	617	239	626	595	822	8
de	243	617	253	626	595	822	8
ambos	258	617	285	626	595	822	8
grupos	290	617	320	626	595	822	8
en	325	617	335	626	595	822	8
las	339	617	352	626	595	822	8
tareas	356	617	384	626	595	822	8
de	388	617	398	626	595	822	8
comprensión	403	617	459	626	595	822	8
y	463	617	468	626	595	822	8
recuperación	128	629	181	638	595	822	8
de	184	629	194	638	595	822	8
textos	197	629	221	638	595	822	8
Comprensión	271	647	324	656	595	822	8
Memoria	393	647	429	656	595	822	8
M	265	664	274	673	595	822	8
DE	320	664	332	673	595	822	8
M	378	664	387	673	595	822	8
DE	433	664	446	673	595	822	8
Grupo	128	683	153	692	595	822	8
1	155	683	160	692	595	822	8
(activación	162	683	206	692	595	822	8
baja)	208	683	227	692	595	822	8
3.26	261	683	277	692	595	822	8
1.43	318	683	334	692	595	822	8
2.39	375	683	391	692	595	822	8
1.62	432	683	447	692	595	822	8
Grupo	128	701	153	710	595	822	8
2	155	701	160	710	595	822	8
(activación	162	701	206	710	595	822	8
alta)	208	701	225	710	595	822	8
3.37	261	701	277	710	595	822	8
1.33	318	701	334	710	595	822	8
3.32	375	701	391	710	595	822	8
1.62	432	701	447	710	595	822	8
Nota:	128	720	145	727	595	822	8
M	149	720	155	727	595	822	8
=	158	720	163	727	595	822	8
media;	166	720	187	727	595	822	8
DE	191	720	201	727	595	822	8
=	204	720	209	727	595	822	8
desviación	212	720	246	727	595	822	8
estándar.	249	720	278	727	595	822	8
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	8
2020,	92	757	111	764	595	822	8
26(2),	114	757	134	764	595	822	8
e386	137	757	153	764	595	822	8
(julio	157	757	175	764	595	822	8
-	178	757	180	764	595	822	8
diciembre)	184	757	219	764	595	822	8
8	295	754	300	763	595	822	8
ISSN	447	757	465	764	595	822	8
(Digital):	468	757	499	764	595	822	8
2223-7666	503	757	539	764	595	822	8
Emoción,	185	63	212	69	595	822	9
memoria	214	63	239	69	595	822	9
y	242	63	245	69	595	822	9
comprensión	248	63	284	69	595	822	9
lectora	286	63	305	69	595	822	9
en	308	63	314	69	595	822	9
alumnos	317	63	341	69	595	822	9
de	343	63	350	69	595	822	9
escuelas	352	63	376	69	595	822	9
secundarias	378	63	411	69	595	822	9
escuela	309	115	344	125	595	822	9
secundaria	350	115	401	125	595	822	9
de	407	115	417	125	595	822	9
escuelas	423	115	463	125	595	822	9
privadas	468	115	509	125	595	822	9
de	514	115	525	125	595	822	9
la	530	115	539	125	595	822	9
Provincia	309	129	351	139	595	822	9
de	355	129	365	139	595	822	9
Córdoba,	369	129	409	139	595	822	9
138	413	129	430	139	595	822	9
de	434	129	444	139	595	822	9
ellos	448	129	468	139	595	822	9
formaron	472	129	513	139	595	822	9
parte	517	129	539	139	595	822	9
de	309	143	320	153	595	822	9
la	324	143	333	153	595	822	9
muestra	337	143	374	153	595	822	9
definitiva.	379	143	426	153	595	822	9
Respecto	431	143	474	153	595	822	9
al	478	143	487	153	595	822	9
género,	491	143	526	153	595	822	9
la	530	143	539	153	595	822	9
muestra	309	157	347	167	595	822	9
estuvo	353	157	384	167	595	822	9
formada	389	157	430	167	595	822	9
por	435	157	451	167	595	822	9
72	456	157	467	167	595	822	9
mujeres	473	157	511	167	595	822	9
y	516	157	522	167	595	822	9
66	527	157	539	167	595	822	9
varones.	309	171	346	181	595	822	9
Las	349	171	364	181	595	822	9
edades	367	171	397	181	595	822	9
oscilaron	400	171	440	181	595	822	9
entre	443	171	464	181	595	822	9
los	467	171	480	181	595	822	9
15	483	171	494	181	595	822	9
y	497	171	502	181	595	822	9
18	505	171	516	181	595	822	9
años	519	171	539	181	595	822	9
(M	309	185	322	195	595	822	9
=	325	185	331	195	595	822	9
16.8,	335	185	357	195	595	822	9
DE	360	185	375	195	595	822	9
=	378	185	384	195	595	822	9
.77).	388	185	408	195	595	822	9
Ninguno	411	185	449	195	595	822	9
de	453	185	463	195	595	822	9
los	467	185	479	195	595	822	9
participantes	483	185	539	195	595	822	9
del	309	199	322	209	595	822	9
presente	325	199	362	209	595	822	9
experimento	364	199	419	209	595	822	9
participó	422	199	461	209	595	822	9
de	463	199	474	209	595	822	9
los	476	199	489	209	595	822	9
anteriores.	492	199	538	209	595	822	9
En	71	115	84	125	595	822	9
primer	89	115	121	125	595	822	9
lugar,	126	115	153	125	595	822	9
se	159	115	168	125	595	822	9
analizó	173	115	208	125	595	822	9
el	214	115	222	125	595	822	9
efecto	227	115	257	125	595	822	9
de	262	115	273	125	595	822	9
la	278	115	286	125	595	822	9
activación	57	129	102	139	595	822	9
en	105	129	115	139	595	822	9
la	118	129	126	139	595	822	9
comprensión	129	129	186	139	595	822	9
de	189	129	200	139	595	822	9
textos	203	129	229	139	595	822	9
mediante	232	129	272	139	595	822	9
un	275	129	286	139	595	822	9
ANOVA.	57	143	97	153	595	822	9
El	100	143	110	153	595	822	9
resultado	112	143	152	153	595	822	9
no	155	143	166	153	595	822	9
fue	169	143	183	153	595	822	9
significativo,	185	143	243	153	595	822	9
F	245	143	252	153	595	822	9
(1,159)	254	143	286	153	595	822	9
=	57	157	63	167	595	822	9
.30,	66	157	83	167	595	822	9
p	86	157	92	167	595	822	9
=	96	157	102	167	595	822	9
.581,	105	157	127	167	595	822	9
η	131	154	137	169	595	822	9
2p	137	157	144	170	595	822	9
=	146	157	152	167	595	822	9
.002.	156	157	178	167	595	822	9
En	181	157	193	167	595	822	9
segundo	197	157	233	167	595	822	9
término,	237	157	274	167	595	822	9
se	277	157	286	167	595	822	9
realizó	57	171	86	181	595	822	9
otro	89	171	107	181	595	822	9
ANOVA	109	171	147	181	595	822	9
para	150	171	168	181	595	822	9
evaluar	171	171	204	181	595	822	9
la	206	171	214	181	595	822	9
incidencia	217	171	262	181	595	822	9
de	265	171	276	181	595	822	9
la	278	171	286	181	595	822	9
valencia	57	185	93	195	595	822	9
sobre	96	185	120	195	595	822	9
la	123	185	131	195	595	822	9
memoria	134	185	173	195	595	822	9
de	176	185	186	195	595	822	9
textos,	189	185	218	195	595	822	9
en	221	185	232	195	595	822	9
este	235	185	252	195	595	822	9
caso	255	185	274	195	595	822	9
se	277	185	286	195	595	822	9
observó	57	199	91	209	595	822	9
que	95	199	111	209	595	822	9
el	115	199	123	209	595	822	9
rendimiento	127	199	180	209	595	822	9
en	184	199	194	209	595	822	9
las	198	199	210	209	595	822	9
tareas	214	199	240	209	595	822	9
del	243	199	257	209	595	822	9
grupo	261	199	286	209	595	822	9
de	57	213	67	223	595	822	9
alta	71	213	87	223	595	822	9
activación	91	213	137	223	595	822	9
inducida	141	213	179	223	595	822	9
fue	183	213	197	223	595	822	9
superior	201	213	237	223	595	822	9
al	241	213	249	223	595	822	9
de	253	213	264	223	595	822	9
baja	268	213	286	223	595	822	9
activación,	57	227	104	237	595	822	9
F	107	227	114	237	595	822	9
(1,159)	116	227	148	237	595	822	9
=	151	227	157	237	595	822	9
13.41,	160	227	187	237	595	822	9
p	190	227	195	237	595	822	9
<	198	227	204	237	595	822	9
.001,	207	227	229	237	595	822	9
η	231	224	238	239	595	822	9
2p	238	227	244	240	595	822	9
=	246	227	252	237	595	822	9
.079.	255	227	276	237	595	822	9
Instrumentos	309	230	375	240	595	822	9
Se	323	249	334	259	595	822	9
utilizaron	338	249	380	259	595	822	9
los	383	249	396	259	595	822	9
mismos	400	249	434	259	595	822	9
instrumentos	437	249	494	259	595	822	9
que	497	249	513	259	595	822	9
en	517	249	527	259	595	822	9
el	531	249	539	259	595	822	9
primer	309	263	338	273	595	822	9
experimento.	341	263	398	273	595	822	9
La	400	263	412	273	595	822	9
única	415	263	438	273	595	822	9
diferencia	441	263	484	273	595	822	9
consistió	487	263	526	273	595	822	9
en	528	263	539	273	595	822	9
las	309	277	321	287	595	822	9
imágenes	324	277	365	287	595	822	9
utilizadas	367	277	408	287	595	822	9
para	411	277	430	287	595	822	9
la	432	277	440	287	595	822	9
inducción	443	277	485	287	595	822	9
emocional.	488	277	536	287	595	822	9
Discusión	57	255	105	265	595	822	9
Los	71	274	87	284	595	822	9
resultados	90	274	134	284	595	822	9
del	136	274	150	284	595	822	9
presente	152	274	188	284	595	822	9
experimento	191	274	245	284	595	822	9
permiten	248	274	286	284	595	822	9
afirmar	57	288	88	298	595	822	9
que	90	288	106	298	595	822	9
la	108	288	116	298	595	822	9
activación	118	288	162	298	595	822	9
en	164	288	175	298	595	822	9
sí	177	288	184	298	595	822	9
misma	187	288	215	298	595	822	9
no	218	288	228	298	595	822	9
influye	231	288	261	298	595	822	9
sobre	263	288	286	298	595	822	9
la	57	302	65	312	595	822	9
comprensión	69	302	128	312	595	822	9
del	133	302	147	312	595	822	9
texto,	151	302	177	312	595	822	9
pero	182	302	202	312	595	822	9
sí	206	302	214	312	595	822	9
lo	219	302	227	312	595	822	9
hace	232	302	253	312	595	822	9
con	257	302	274	312	595	822	9
el	278	302	286	312	595	822	9
recuerdo	57	316	95	326	595	822	9
demorado	98	316	142	326	595	822	9
del	145	316	158	326	595	822	9
mismo.	161	316	194	326	595	822	9
Estos	197	316	221	326	595	822	9
resultados	224	316	268	326	595	822	9
son	271	316	286	326	595	822	9
coincidentes	57	330	114	340	595	822	9
con	118	330	134	340	595	822	9
los	139	330	152	340	595	822	9
consignados	157	330	213	340	595	822	9
en	217	330	228	340	595	822	9
la	232	330	241	340	595	822	9
literatura	245	330	286	340	595	822	9
(Burke	57	344	87	354	595	822	9
et	90	344	97	354	595	822	9
al.,	100	344	113	354	595	822	9
1992;	116	344	141	354	595	822	9
Christianson,	143	344	201	354	595	822	9
1984;	204	344	229	354	595	822	9
Christianson	231	344	286	354	595	822	9
&	57	358	65	368	595	822	9
Loftus,	69	358	100	368	595	822	9
1987;	104	358	129	368	595	822	9
Heuer	133	358	160	368	595	822	9
&	164	358	172	368	595	822	9
Reisberg,	176	358	218	368	595	822	9
1990)	221	358	247	368	595	822	9
sobre	251	358	275	368	595	822	9
el	278	358	286	368	595	822	9
efecto	57	372	84	382	595	822	9
de	89	372	99	382	595	822	9
la	104	372	112	382	595	822	9
activación	116	372	163	382	595	822	9
respecto	167	372	205	382	595	822	9
a	209	372	214	382	595	822	9
la	219	372	227	382	595	822	9
memoria	231	372	271	382	595	822	9
en	276	372	286	382	595	822	9
general	57	386	92	396	595	822	9
y	96	386	102	396	595	822	9
en	107	386	118	396	595	822	9
cuanto	123	386	154	396	595	822	9
al	159	386	167	396	595	822	9
recuerdo	172	386	214	396	595	822	9
de	218	386	229	396	595	822	9
detalles	234	386	271	396	595	822	9
en	276	386	286	396	595	822	9
particular	57	400	103	410	595	822	9
(Libkuman,	108	400	164	410	595	822	9
Stabler,	169	400	206	410	595	822	9
&	211	400	220	410	595	822	9
Otani,	225	400	254	410	595	822	9
2004;	259	400	286	410	595	822	9
Kensinger,	57	414	104	424	595	822	9
2009).	108	414	136	424	595	822	9
A	139	414	147	424	595	822	9
diferencia	150	414	193	424	595	822	9
de	197	414	207	424	595	822	9
lo	211	414	220	424	595	822	9
observado	223	414	268	424	595	822	9
por	272	414	286	424	595	822	9
Bowen	57	428	88	438	595	822	9
et	92	428	100	438	595	822	9
al.	105	428	115	438	595	822	9
(2018)	120	428	149	438	595	822	9
y	153	428	159	438	595	822	9
Madan	163	428	194	438	595	822	9
et	198	428	206	438	595	822	9
al.	210	428	221	438	595	822	9
(2019),	225	428	258	438	595	822	9
no	262	428	273	438	595	822	9
se	277	428	286	438	595	822	9
detectó	57	442	88	452	595	822	9
que	91	442	107	452	595	822	9
la	109	442	117	452	595	822	9
valencia	120	442	156	452	595	822	9
cumpliera	159	442	202	452	595	822	9
un	205	442	216	452	595	822	9
rol	219	442	231	452	595	822	9
importante.	233	442	283	452	595	822	9
En	323	302	335	312	595	822	9
este	340	302	357	312	595	822	9
experimento	361	302	416	312	595	822	9
se	420	302	430	312	595	822	9
utilizaron	434	302	476	312	595	822	9
las	480	302	493	312	595	822	9
imágenes	497	302	539	312	595	822	9
1640	309	316	332	326	595	822	9
(zorro)	337	316	371	326	595	822	9
y	376	316	381	326	595	822	9
1726	386	316	410	326	595	822	9
(tigre),	415	316	448	326	595	822	9
con	454	316	470	326	595	822	9
puntuaciones	475	316	539	326	595	822	9
similares	309	330	352	340	595	822	9
en	357	330	368	340	595	822	9
todas	373	330	398	340	595	822	9
las	403	330	416	340	595	822	9
dimensiones	421	330	481	340	595	822	9
excepto	486	330	523	340	595	822	9
en	528	330	539	340	595	822	9
dominancia	309	344	360	354	595	822	9
(V,	363	344	376	354	595	822	9
M	380	344	389	354	595	822	9
=	393	344	399	354	595	822	9
7.13,	402	344	424	354	595	822	9
DE	428	344	442	354	595	822	9
=	446	344	452	354	595	822	9
1.48	456	344	475	354	595	822	9
vs.	478	344	491	354	595	822	9
M	494	344	503	354	595	822	9
=	507	344	513	354	595	822	9
5.66,	517	344	539	354	595	822	9
DS	309	358	322	368	595	822	9
=1.78;	326	358	355	368	595	822	9
A,	359	358	369	368	595	822	9
M	374	358	383	368	595	822	9
=	387	358	393	368	595	822	9
3.56,	397	358	419	368	595	822	9
DE	423	358	438	368	595	822	9
=	442	358	448	368	595	822	9
1.17	453	358	472	368	595	822	9
vs.	476	358	489	368	595	822	9
M	493	358	502	368	595	822	9
=	506	358	512	368	595	822	9
5.79,	517	358	539	368	595	822	9
DE	309	372	323	382	595	822	9
=	327	372	333	382	595	822	9
1.22;	336	372	358	382	595	822	9
y	361	372	367	382	595	822	9
D,	370	372	381	382	595	822	9
M	384	372	393	382	595	822	9
=	396	372	402	382	595	822	9
7.15,	405	372	427	382	595	822	9
DE	430	372	445	382	595	822	9
=	448	372	454	382	595	822	9
1.44	457	372	476	382	595	822	9
vs.	480	372	492	382	595	822	9
M	495	372	504	382	595	822	9
=	507	372	514	382	595	822	9
3.85,	517	372	539	382	595	822	9
DE	309	386	323	396	595	822	9
=	326	386	332	396	595	822	9
2.25).	335	386	360	396	595	822	9
Esto	362	386	382	396	595	822	9
fue	384	386	398	396	595	822	9
constatado	400	386	446	396	595	822	9
mediante	449	386	489	396	595	822	9
una	491	386	507	396	595	822	9
prueba	509	386	539	396	595	822	9
t	309	400	312	410	595	822	9
para	315	400	334	410	595	822	9
muestras	336	400	375	410	595	822	9
relacionadas	378	400	432	410	595	822	9
donde	435	400	462	410	595	822	9
se	464	400	473	410	595	822	9
obtuvieron	476	400	523	410	595	822	9
los	526	400	539	410	595	822	9
siguientes	309	414	353	424	595	822	9
resultados:	356	414	404	424	595	822	9
V,	407	414	416	424	595	822	9
t	420	414	423	424	595	822	9
(47)	426	414	444	424	595	822	9
=	448	414	454	424	595	822	9
.44,	458	414	474	424	595	822	9
p	478	414	483	424	595	822	9
=	487	414	493	424	595	822	9
.660;	496	414	518	424	595	822	9
A,	521	414	532	424	595	822	9
t	536	414	539	424	595	822	9
(47)	309	428	327	438	595	822	9
=	330	428	336	438	595	822	9
-1.15,	339	428	365	438	595	822	9
p	367	428	373	438	595	822	9
=	376	428	382	438	595	822	9
.243;	385	428	407	438	595	822	9
D,	410	428	420	438	595	822	9
t	423	428	426	438	595	822	9
(47)	429	428	447	438	595	822	9
=	450	428	456	438	595	822	9
-7.22,	459	428	485	438	595	822	9
p	487	428	493	438	595	822	9
<	496	428	502	438	595	822	9
.001.	505	428	527	438	595	822	9
Procedimiento	309	459	380	469	595	822	9
Experimento	57	473	119	483	595	822	9
3	124	473	129	483	595	822	9
El	323	478	334	488	595	822	9
procedimiento	339	478	409	488	595	822	9
siguió	415	478	445	488	595	822	9
los	450	478	464	488	595	822	9
mismos	469	478	507	488	595	822	9
pasos	512	478	539	488	595	822	9
descriptos	309	492	353	502	595	822	9
en	356	492	366	502	595	822	9
la	369	492	377	502	595	822	9
fase	380	492	397	502	595	822	9
de	400	492	411	502	595	822	9
validación	413	492	459	502	595	822	9
de	462	492	472	502	595	822	9
instrumentos.	475	492	534	502	595	822	9
El	71	492	81	502	595	822	9
objetivo	85	492	121	502	595	822	9
del	125	492	139	502	595	822	9
experimento	143	492	198	502	595	822	9
3	203	492	208	502	595	822	9
fue	212	492	226	502	595	822	9
contrastar	231	492	274	502	595	822	9
el	278	492	286	502	595	822	9
efecto	57	506	85	516	595	822	9
de	89	506	100	516	595	822	9
la	104	506	113	516	595	822	9
dominancia	117	506	171	516	595	822	9
sobre	175	506	200	516	595	822	9
la	204	506	213	516	595	822	9
comprensión	217	506	276	516	595	822	9
y	281	506	286	516	595	822	9
recuerdo	57	520	95	530	595	822	9
de	99	520	109	530	595	822	9
textos.	113	520	141	530	595	822	9
Resultados	309	523	364	533	595	822	9
En	323	542	336	552	595	822	9
la	341	542	349	552	595	822	9
Tabla	354	542	380	552	595	822	9
3	385	542	391	552	595	822	9
pueden	396	542	429	552	595	822	9
verse	434	542	459	552	595	822	9
los	464	542	478	552	595	822	9
estadísticos	483	542	539	552	595	822	9
descriptivos	309	556	361	566	595	822	9
del	364	556	377	566	595	822	9
experimento.	380	556	437	566	595	822	9
Participantes	57	548	120	558	595	822	9
La	71	567	83	577	595	822	9
muestra	87	567	124	577	595	822	9
inicial	128	567	157	577	595	822	9
estuvo	162	567	192	577	595	822	9
compuesta	196	567	245	577	595	822	9
por	250	567	265	577	595	822	9
140	269	567	286	577	595	822	9
jóvenes	57	581	91	591	595	822	9
de	96	581	106	591	595	822	9
los	110	581	124	591	595	822	9
dos	128	581	144	591	595	822	9
últimos	148	581	182	591	595	822	9
años	186	581	207	591	595	822	9
(5.°	211	581	228	591	595	822	9
y	232	581	238	591	595	822	9
6.°)	242	581	259	591	595	822	9
de	263	581	274	591	595	822	9
la	278	581	286	591	595	822	9
Tabla	128	605	150	614	595	822	9
3	152	605	157	614	595	822	9
Estadísticos	128	617	181	626	595	822	9
descriptivos	185	617	238	626	595	822	9
de	243	617	253	626	595	822	9
ambos	258	617	285	626	595	822	9
grupos	290	617	320	626	595	822	9
en	325	617	335	626	595	822	9
las	339	617	352	626	595	822	9
tareas	356	617	384	626	595	822	9
de	388	617	398	626	595	822	9
comprensión	403	617	459	626	595	822	9
y	463	617	468	626	595	822	9
recuperación	128	629	181	638	595	822	9
de	184	629	194	638	595	822	9
textos	197	629	221	638	595	822	9
Comprensión	271	647	324	656	595	822	9
Memoria	393	647	429	656	595	822	9
M	265	664	274	673	595	822	9
DE	320	664	332	673	595	822	9
M	378	664	387	673	595	822	9
DE	433	664	446	673	595	822	9
Grupo	128	683	153	692	595	822	9
1	155	683	160	692	595	822	9
(dominancia	162	683	210	692	595	822	9
baja)	212	683	232	692	595	822	9
3.88	261	683	277	692	595	822	9
1.06	318	683	334	692	595	822	9
3.48	375	683	391	692	595	822	9
1.78	431	683	447	692	595	822	9
Grupo	128	701	153	710	595	822	9
2	155	701	160	710	595	822	9
(dominancia	162	701	210	710	595	822	9
alta)	212	701	230	710	595	822	9
3.84	261	701	277	710	595	822	9
1.06	318	701	334	710	595	822	9
3.90	375	701	391	710	595	822	9
1.55	431	701	447	710	595	822	9
Nota:	128	720	145	727	595	822	9
M	149	720	155	727	595	822	9
=	158	720	163	727	595	822	9
media;	166	720	187	727	595	822	9
DE	191	720	201	727	595	822	9
=	204	720	209	727	595	822	9
desviación	212	720	246	727	595	822	9
estándar.	249	720	278	727	595	822	9
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	9
2020,	92	757	111	764	595	822	9
26(2),	114	757	134	764	595	822	9
e386	137	757	153	764	595	822	9
(julio	157	757	175	764	595	822	9
-	178	757	180	764	595	822	9
diciembre)	184	757	219	764	595	822	9
9	295	755	300	764	595	822	9
ISSN	447	757	465	764	595	822	9
(Digital):	468	757	499	764	595	822	9
2223-7666	503	757	539	764	595	822	9
Mariano	249	63	272	69	595	822	10
Scandar,	274	63	298	69	595	822	10
Natalia	300	63	320	69	595	822	10
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	10
Para	323	115	342	125	595	822	10
facilitar	345	115	378	125	595	822	10
la	380	115	388	125	595	822	10
contextualización	390	115	465	125	595	822	10
de	468	115	478	125	595	822	10
los	480	115	493	125	595	822	10
resultados	495	115	539	125	595	822	10
de	309	129	320	139	595	822	10
los	324	129	337	139	595	822	10
tres	342	129	358	139	595	822	10
experimentos,	363	129	427	139	595	822	10
la	431	129	440	139	595	822	10
Figura	444	129	474	139	595	822	10
1	478	129	484	139	595	822	10
resume	488	129	521	139	595	822	10
los	525	129	539	139	595	822	10
tamaños	309	143	348	153	595	822	10
de	353	143	363	153	595	822	10
efecto	368	143	397	153	595	822	10
de	401	143	412	153	595	822	10
todos	417	143	442	153	595	822	10
los	447	143	460	153	595	822	10
experimentos	465	143	528	153	595	822	10
y	533	143	539	153	595	822	10
condiciones.	309	157	363	167	595	822	10
En	71	115	83	125	595	822	10
este	88	115	107	125	595	822	10
caso,	112	115	136	125	595	822	10
no	141	115	152	125	595	822	10
se	157	115	167	125	595	822	10
encontraron	172	115	229	125	595	822	10
diferencias	234	115	286	125	595	822	10
significativas	57	129	115	139	595	822	10
entre	118	129	140	139	595	822	10
la	143	129	151	139	595	822	10
comprensión,	154	129	213	139	595	822	10
F	216	129	223	139	595	822	10
(1,138)	226	129	258	139	595	822	10
=	261	129	267	139	595	822	10
.52,	270	129	286	139	595	822	10
p	57	143	62	153	595	822	10
=	65	143	72	153	595	822	10
.820,	75	143	97	153	595	822	10
η	100	140	107	155	595	822	10
2p	107	143	113	156	595	822	10
=	115	143	121	153	595	822	10
.039,	124	143	146	153	595	822	10
ni	150	143	158	153	595	822	10
en	161	143	172	153	595	822	10
el	175	143	183	153	595	822	10
recuerdo	186	143	224	153	595	822	10
de	228	143	238	153	595	822	10
los	241	143	254	153	595	822	10
textos,	257	143	286	153	595	822	10
F	57	157	63	167	595	822	10
(1,138)	66	157	98	167	595	822	10
=	101	157	107	167	595	822	10
1.23,	110	157	132	167	595	822	10
p	135	157	140	167	595	822	10
=	143	157	149	167	595	822	10
.228,	152	157	174	167	595	822	10
η	177	154	183	169	595	822	10
2p	183	157	190	170	595	822	10
=	192	157	199	167	595	822	10
.001.	201	157	223	167	595	822	10
Figura	111	187	139	196	595	822	10
1	142	187	147	196	595	822	10
Tamaño	111	199	143	208	595	822	10
de	146	199	155	208	595	822	10
efecto	158	199	182	208	595	822	10
(η	185	199	194	208	595	822	10
2p	194	198	200	210	595	822	10
)	200	199	203	208	595	822	10
de	206	199	216	208	595	822	10
los	218	199	230	208	595	822	10
tres	233	199	248	208	595	822	10
experimentos	250	199	303	208	595	822	10
Discusión	57	449	105	459	595	822	10
buscan	309	450	340	460	595	822	10
conceptualizar	344	450	409	460	595	822	10
los	413	450	426	460	595	822	10
fenómenos	430	450	479	460	595	822	10
emocionales	483	450	539	460	595	822	10
consideran	309	464	358	474	595	822	10
que	362	464	378	474	595	822	10
las	383	464	395	474	595	822	10
emociones	400	464	448	474	595	822	10
son	453	464	468	474	595	822	10
señales	473	464	505	474	595	822	10
que	510	464	526	474	595	822	10
le	531	464	539	474	595	822	10
indican	309	478	341	488	595	822	10
al	344	478	352	488	595	822	10
individuo	355	478	397	488	595	822	10
de	401	478	411	488	595	822	10
forma	414	478	441	488	595	822	10
rápida	444	478	471	488	595	822	10
sobre	475	478	498	488	595	822	10
aspectos	502	478	539	488	595	822	10
relevantes	309	492	353	502	595	822	10
del	356	492	369	502	595	822	10
ambiente.	372	492	415	502	595	822	10
Como	71	469	99	479	595	822	10
se	103	469	113	479	595	822	10
ha	118	469	128	479	595	822	10
mencionado,	133	469	193	479	595	822	10
a	198	469	203	479	595	822	10
excepción	207	469	255	479	595	822	10
de	259	469	270	479	595	822	10
un	275	469	286	479	595	822	10
trabajo	57	483	87	493	595	822	10
(Wen	89	483	113	493	595	822	10
et	115	483	123	493	595	822	10
al.,	125	483	139	493	595	822	10
2018),	141	483	169	493	595	822	10
no	172	483	183	493	595	822	10
se	185	483	194	493	595	822	10
encontraron	197	483	248	493	595	822	10
estudios	251	483	286	493	595	822	10
respecto	57	497	95	507	595	822	10
al	99	497	107	507	595	822	10
rol	112	497	124	507	595	822	10
de	129	497	139	507	595	822	10
la	144	497	152	507	595	822	10
dominancia	156	497	209	507	595	822	10
en	214	497	224	507	595	822	10
los	229	497	242	507	595	822	10
procesos	247	497	286	507	595	822	10
cognitivos.	57	511	105	521	595	822	10
Los	108	511	124	521	595	822	10
resultados	127	511	171	521	595	822	10
obtenidos,	174	511	219	521	595	822	10
a	222	511	227	521	595	822	10
diferencia	230	511	273	521	595	822	10
de	276	511	286	521	595	822	10
los	57	525	71	535	595	822	10
encontrados	76	525	134	535	595	822	10
en	139	525	150	535	595	822	10
el	155	525	163	535	595	822	10
mencionado	169	525	227	535	595	822	10
estudio,	232	525	270	535	595	822	10
no	275	525	287	535	595	822	10
muestran	57	539	102	549	595	822	10
que	108	539	125	549	595	822	10
dicha	132	539	158	549	595	822	10
dimensión	164	539	215	549	595	822	10
tenga	222	539	248	549	595	822	10
un	255	539	266	549	595	822	10
rol	273	539	286	549	595	822	10
significativo.	57	553	114	562	595	822	10
Debe	118	553	141	562	595	822	10
decirse	144	553	175	562	595	822	10
que	179	553	195	562	595	822	10
el	198	553	206	562	595	822	10
trabajo	210	553	240	562	595	822	10
de	244	553	254	562	595	822	10
Wen	257	553	277	562	595	822	10
y	281	553	286	562	595	822	10
colaboradores	57	567	122	577	595	822	10
encontró	127	567	168	577	595	822	10
diferencias	172	567	224	577	595	822	10
en	229	567	239	577	595	822	10
variables	244	567	286	577	595	822	10
sutiles	57	581	85	591	595	822	10
vinculadas	87	581	134	591	595	822	10
con	137	581	152	591	595	822	10
los	155	581	168	591	595	822	10
tiempos	171	581	205	591	595	822	10
de	208	581	218	591	595	822	10
reacción	221	581	258	591	595	822	10
de	261	581	271	591	595	822	10
los	274	581	286	591	595	822	10
participantes	57	595	121	604	595	822	10
que	127	595	145	604	595	822	10
pueden	151	595	186	604	595	822	10
no	193	595	205	604	595	822	10
haber	211	595	238	604	595	822	10
quedado	245	595	286	604	595	822	10
capturadas	57	609	103	619	595	822	10
por	105	609	120	619	595	822	10
el	122	609	130	619	595	822	10
procedimiento	133	609	195	619	595	822	10
utilizado.	198	609	238	619	595	822	10
Autores	323	517	357	527	595	822	10
como	360	517	384	527	595	822	10
Ellis	387	517	407	527	595	822	10
y	410	517	416	527	595	822	10
colaboradores	419	517	479	527	595	822	10
(1995,	483	517	510	527	595	822	10
1997)	514	517	539	527	595	822	10
consideran	309	531	355	541	595	822	10
que,	359	531	377	541	595	822	10
dado	380	531	401	541	595	822	10
que	405	531	420	541	595	822	10
los	424	531	436	541	595	822	10
procesos	439	531	477	541	595	822	10
cognitivos	480	531	525	541	595	822	10
de	528	531	539	541	595	822	10
tipo	309	545	325	555	595	822	10
intelectual	328	545	371	555	595	822	10
son	374	545	388	555	595	822	10
secundarios	391	545	441	555	595	822	10
adaptativamente	443	545	512	555	595	822	10
a	514	545	519	555	595	822	10
otro	522	545	539	555	595	822	10
tipo	309	559	325	569	595	822	10
de	329	559	339	569	595	822	10
conductas	343	559	386	569	595	822	10
importantes	389	559	440	569	595	822	10
para	443	559	462	569	595	822	10
la	465	559	473	569	595	822	10
supervivencia,	477	559	539	569	595	822	10
las	309	573	321	583	595	822	10
emociones	323	573	369	583	595	822	10
negativas	371	573	412	583	595	822	10
interfieren	414	573	458	583	595	822	10
en	461	573	471	583	595	822	10
los	474	573	486	583	595	822	10
procesos	489	573	526	583	595	822	10
de	528	573	539	583	595	822	10
orden	309	587	336	597	595	822	10
superior,	341	587	383	597	595	822	10
ocupando	388	587	435	597	595	822	10
recursos	440	587	480	597	595	822	10
cognitivos.	485	587	539	597	595	822	10
Entonces,	309	601	352	611	595	822	10
adicionalmente	356	601	423	611	595	822	10
a	427	601	432	611	595	822	10
cualquier	436	601	477	611	595	822	10
efecto	481	601	508	611	595	822	10
de	512	601	522	611	595	822	10
las	526	601	539	611	595	822	10
emociones	309	615	355	625	595	822	10
positivas,	360	615	401	625	595	822	10
el	405	615	413	625	595	822	10
ánimo	417	615	445	625	595	822	10
negativo	449	615	486	625	595	822	10
dificulta	490	615	527	625	595	822	10
el	531	615	539	625	595	822	10
desempeño	309	629	357	639	595	822	10
del	360	629	373	639	595	822	10
lector.	376	629	402	639	595	822	10
Resulta	405	629	438	639	595	822	10
entonces	440	629	478	639	595	822	10
comprensible	481	629	539	639	595	822	10
encontrar	309	643	348	653	595	822	10
que	351	643	366	653	595	822	10
la	368	643	376	653	595	822	10
inducción	379	643	420	653	595	822	10
de	422	643	433	653	595	822	10
una	435	643	450	653	595	822	10
valencia	453	643	488	653	595	822	10
positiva,	490	643	526	653	595	822	10
tal	528	643	539	653	595	822	10
como	309	657	333	667	595	822	10
se	337	657	346	667	595	822	10
observa	350	657	383	667	595	822	10
en	387	657	397	667	595	822	10
el	401	657	409	667	595	822	10
primer	413	657	442	667	595	822	10
experimento,	445	657	502	667	595	822	10
permita	506	657	539	667	595	822	10
mejores	309	671	343	681	595	822	10
resultados	345	671	389	681	595	822	10
en	391	671	402	681	595	822	10
la	404	671	412	681	595	822	10
tarea	415	671	436	681	595	822	10
de	438	671	449	681	595	822	10
comprensión	451	671	507	681	595	822	10
lectora	510	671	539	681	595	822	10
que	309	685	324	695	595	822	10
una	328	685	343	695	595	822	10
valencia	347	685	382	695	595	822	10
negativa.	385	685	424	695	595	822	10
De	428	685	440	695	595	822	10
forma	444	685	469	695	595	822	10
consistente,	473	685	523	695	595	822	10
los	526	685	539	695	595	822	10
exiguos	309	699	342	709	595	822	10
trabajos	345	699	379	709	595	822	10
que	383	699	398	709	595	822	10
han	402	699	417	709	595	822	10
intentado	421	699	460	709	595	822	10
indagar	464	699	496	709	595	822	10
de	499	699	510	709	595	822	10
forma	513	699	539	709	595	822	10
separada	309	713	346	723	595	822	10
el	349	713	356	723	595	822	10
efecto	359	713	385	723	595	822	10
de	387	713	397	723	595	822	10
la	400	713	408	723	595	822	10
valencia	410	713	446	723	595	822	10
y	449	713	455	723	595	822	10
el	457	713	465	723	595	822	10
de	468	713	478	723	595	822	10
la	481	713	489	723	595	822	10
activación,	491	713	539	723	595	822	10
Discusión	57	639	102	649	595	822	10
final	106	639	128	649	595	822	10
Los	71	658	87	668	595	822	10
resultados	91	658	135	668	595	822	10
del	139	658	152	668	595	822	10
primer	156	658	185	668	595	822	10
experimento	189	658	244	668	595	822	10
permiten	247	658	286	668	595	822	10
afirmar	57	672	88	682	595	822	10
que	91	672	106	682	595	822	10
la	109	672	117	682	595	822	10
valencia	119	672	155	682	595	822	10
tiene	157	672	178	682	595	822	10
un	180	672	191	682	595	822	10
rol	194	672	206	682	595	822	10
en	208	672	218	682	595	822	10
la	221	672	228	682	595	822	10
comprensión	231	672	286	682	595	822	10
de	57	686	67	696	595	822	10
textos	70	686	97	696	595	822	10
(en	100	686	114	696	595	822	10
favor	117	686	140	696	595	822	10
de	144	686	154	696	595	822	10
la	157	686	165	696	595	822	10
valencia	168	686	205	696	595	822	10
positiva),	208	686	249	696	595	822	10
pero	253	686	272	696	595	822	10
no	275	686	286	696	595	822	10
en	57	700	67	710	595	822	10
la	70	700	78	710	595	822	10
recuperación	80	700	137	710	595	822	10
demorada.	139	700	185	710	595	822	10
Para	188	700	207	710	595	822	10
comprender	210	700	262	710	595	822	10
estos	265	700	286	710	595	822	10
resultados	57	714	101	724	595	822	10
es	105	714	114	724	595	822	10
pertinente	118	714	162	724	595	822	10
señalar	166	714	197	724	595	822	10
que	201	714	217	724	595	822	10
las	221	714	233	724	595	822	10
teorías	237	714	266	724	595	822	10
que	271	714	286	724	595	822	10
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	10
2020,	92	757	111	764	595	822	10
26(2),	114	757	134	764	595	822	10
e386	137	757	153	764	595	822	10
(julio	157	757	175	764	595	822	10
-	178	757	180	764	595	822	10
diciembre)	184	757	219	764	595	822	10
10	293	754	303	763	595	822	10
ISSN	447	757	465	764	595	822	10
(Digital):	468	757	499	764	595	822	10
2223-7666	503	757	539	764	595	822	10
Emoción,	185	63	212	69	595	822	11
memoria	214	63	239	69	595	822	11
y	242	63	245	69	595	822	11
comprensión	248	63	284	69	595	822	11
lectora	286	63	305	69	595	822	11
en	308	63	314	69	595	822	11
alumnos	317	63	341	69	595	822	11
de	343	63	350	69	595	822	11
escuelas	352	63	376	69	595	822	11
secundarias	378	63	411	69	595	822	11
numerosos	309	115	360	125	595	822	11
estudios	365	115	404	125	595	822	11
que	409	115	425	125	595	822	11
asocian	430	115	465	125	595	822	11
a	470	115	475	125	595	822	11
esta	480	115	498	125	595	822	11
con	503	115	520	125	595	822	11
los	525	115	539	125	595	822	11
procesos	309	129	346	139	595	822	11
mnémicos	350	129	394	139	595	822	11
(Burke	397	129	427	139	595	822	11
et	430	129	438	139	595	822	11
al.,	441	129	454	139	595	822	11
1992;	457	129	481	139	595	822	11
Christianson	485	129	539	139	595	822	11
&	309	143	318	153	595	822	11
Loftus,	321	143	352	153	595	822	11
1987;	355	143	380	153	595	822	11
Clark	383	143	407	153	595	822	11
et	411	143	418	153	595	822	11
al.,	422	143	435	153	595	822	11
1983;	438	143	463	153	595	822	11
Libkuman	467	143	511	153	595	822	11
et	514	143	522	153	595	822	11
al.,	526	143	539	153	595	822	11
2004),	309	157	337	167	595	822	11
así	339	157	351	167	595	822	11
como	354	157	378	167	595	822	11
en	380	157	390	167	595	822	11
los	393	157	405	167	595	822	11
cambios	408	157	444	167	595	822	11
en	446	157	457	167	595	822	11
el	459	157	467	167	595	822	11
nivel	469	157	491	167	595	822	11
de	493	157	504	167	595	822	11
detalles	506	157	539	167	595	822	11
recordados	309	171	356	181	595	822	11
por	358	171	373	181	595	822	11
los	375	171	388	181	595	822	11
participantes	390	171	444	181	595	822	11
(Kensinger,	447	171	496	181	595	822	11
2004).	499	171	527	181	595	822	11
acuerdan	57	115	95	125	595	822	11
en	98	115	108	125	595	822	11
vincular	110	115	145	125	595	822	11
mayormente	147	115	201	125	595	822	11
a	203	115	208	125	595	822	11
la	211	115	218	125	595	822	11
primera	221	115	254	125	595	822	11
efectos	256	115	286	125	595	822	11
específicos	57	129	106	139	595	822	11
sobre	110	129	133	139	595	822	11
el	138	129	146	139	595	822	11
razonamiento,	150	129	212	139	595	822	11
mientras	216	129	254	139	595	822	11
que	258	129	274	139	595	822	11
la	278	129	286	139	595	822	11
activación	57	143	100	153	595	822	11
parece	103	143	131	153	595	822	11
vincularse	133	143	177	153	595	822	11
fundamentalmente	179	143	258	153	595	822	11
con	261	143	276	153	595	822	11
la	279	143	286	153	595	822	11
memoria	57	157	98	167	595	822	11
(Clark	103	157	134	167	595	822	11
et	139	157	147	167	595	822	11
al.,	152	157	167	167	595	822	11
1983;	172	157	198	167	595	822	11
Kensinger,	203	157	255	167	595	822	11
2009;	260	157	286	167	595	822	11
Kuhbandner	57	171	110	181	595	822	11
&	114	171	123	181	595	822	11
Zehetleitner,	127	171	181	181	595	822	11
2011;	185	171	209	181	595	822	11
Libkuman	213	171	258	181	595	822	11
et	261	171	269	181	595	822	11
al.,	273	171	286	181	595	822	11
2004;	57	185	81	195	595	822	11
Madan	84	185	113	195	595	822	11
et	116	185	124	195	595	822	11
al.,	126	185	139	195	595	822	11
2019).	142	185	169	195	595	822	11
El	323	197	333	206	595	822	11
rol	337	197	349	206	595	822	11
de	352	197	363	206	595	822	11
la	366	197	374	206	595	822	11
activación,	378	197	426	206	595	822	11
entonces,	429	197	470	206	595	822	11
aparece	474	197	508	206	595	822	11
ligado	511	197	539	206	595	822	11
principalmente	309	211	375	220	595	822	11
con	378	211	394	220	595	822	11
señalar	398	211	429	220	595	822	11
la	433	211	441	220	595	822	11
relevancia	445	211	490	220	595	822	11
adaptativa	494	211	539	220	595	822	11
de	309	225	319	234	595	822	11
la	322	225	330	234	595	822	11
información	332	225	386	234	595	822	11
percibida	388	225	429	234	595	822	11
a	431	225	436	234	595	822	11
la	439	225	447	234	595	822	11
que	449	225	465	234	595	822	11
en	468	225	478	234	595	822	11
consecuencia	481	225	539	234	595	822	11
se	309	239	319	248	595	822	11
le	325	239	333	248	595	822	11
asignan	339	239	377	248	595	822	11
mayores	383	239	424	248	595	822	11
recursos	430	239	471	248	595	822	11
atencionales	477	239	539	248	595	822	11
(Robinson	309	253	356	262	595	822	11
et	361	253	369	262	595	822	11
al.,	373	253	387	262	595	822	11
2004)	392	253	418	262	595	822	11
y	423	253	428	262	595	822	11
mnémicos,	433	253	482	262	595	822	11
tanto	486	253	509	262	595	822	11
en	514	253	524	262	595	822	11
su	529	253	539	262	595	822	11
almacenamiento	309	267	381	276	595	822	11
como	384	267	409	276	595	822	11
en	412	267	423	276	595	822	11
su	426	267	436	276	595	822	11
posterior	440	267	479	276	595	822	11
recuperación	482	267	539	276	595	822	11
(Kensinger,	309	281	359	290	595	822	11
2009).	361	281	389	290	595	822	11
Esto	392	281	411	290	595	822	11
explica	413	281	444	290	595	822	11
la	447	281	455	290	595	822	11
ausencia	457	281	494	290	595	822	11
del	497	281	510	290	595	822	11
efecto	512	281	539	290	595	822	11
sobre	309	295	333	304	595	822	11
la	336	295	343	304	595	822	11
recuperación	346	295	403	304	595	822	11
observada	406	295	450	304	595	822	11
por	453	295	467	304	595	822	11
algunos	470	295	504	304	595	822	11
autores	507	295	539	304	595	822	11
(e.g.,	309	309	332	318	595	822	11
Schindler	336	309	380	318	595	822	11
et	384	309	392	318	595	822	11
al.,	397	309	411	318	595	822	11
2017)	415	309	441	318	595	822	11
tras	446	309	462	318	595	822	11
la	467	309	475	318	595	822	11
inducción	479	309	524	318	595	822	11
de	528	309	539	318	595	822	11
emociones	309	323	359	332	595	822	11
positivas	363	323	405	332	595	822	11
o	410	323	416	332	595	822	11
negativas,	420	323	468	332	595	822	11
ya	472	323	483	332	595	822	11
que	488	323	504	332	595	822	11
ambas	509	323	539	332	595	822	11
comparten	309	337	355	346	595	822	11
los	358	337	370	346	595	822	11
mismos	373	337	407	346	595	822	11
niveles	410	337	440	346	595	822	11
de	443	337	453	346	595	822	11
activación.	456	337	503	346	595	822	11
Los	71	211	88	220	595	822	11
resultados	93	211	141	220	595	822	11
también	146	211	184	220	595	822	11
son	189	211	205	220	595	822	11
acordes	210	211	246	220	595	822	11
con	251	211	268	220	595	822	11
los	273	211	286	220	595	822	11
obtenidos	57	225	98	234	595	822	11
en	101	225	111	234	595	822	11
investigaciones	114	225	179	234	595	822	11
previas	182	225	213	234	595	822	11
sobre	215	225	239	234	595	822	11
emoción	241	225	278	234	595	822	11
y	281	225	286	234	595	822	11
lectura	57	239	89	248	595	822	11
(Boyle,	95	239	130	248	595	822	11
1986;	135	239	162	248	595	822	11
Ellis	167	239	189	248	595	822	11
et	194	239	203	248	595	822	11
al.,	208	239	223	248	595	822	11
1995,	228	239	254	248	595	822	11
1997;	259	239	286	248	595	822	11
Kuhbandner	57	253	110	262	595	822	11
&	113	253	122	262	595	822	11
Pekrun,	125	253	158	262	595	822	11
2013;	162	253	186	262	595	822	11
Schindler	190	253	231	262	595	822	11
et	234	253	242	262	595	822	11
al.,	245	253	258	262	595	822	11
2017;	262	253	286	262	595	822	11
Tornare	57	267	90	276	595	822	11
et	94	267	102	276	595	822	11
al.,	106	267	119	276	595	822	11
2016),	123	267	151	276	595	822	11
todos	155	267	179	276	595	822	11
vinculados	183	267	230	276	595	822	11
con	234	267	250	276	595	822	11
diseños	254	267	286	276	595	822	11
experimentales	57	281	121	290	595	822	11
diferentes	123	281	165	290	595	822	11
al	167	281	175	290	595	822	11
presente,	177	281	215	290	595	822	11
ya	218	281	228	290	595	822	11
que	230	281	246	290	595	822	11
partieron	248	281	286	290	595	822	11
de	57	295	67	304	595	822	11
modelos	72	295	110	304	595	822	11
discretos.	115	295	159	304	595	822	11
En	163	295	176	304	595	822	11
estos	180	295	203	304	595	822	11
experimentos,	208	295	272	304	595	822	11
se	277	295	286	304	595	822	11
observa	57	309	90	318	595	822	11
que	93	309	109	318	595	822	11
la	112	309	120	318	595	822	11
tristeza	123	309	153	318	595	822	11
se	156	309	165	318	595	822	11
correlaciona	168	309	221	318	595	822	11
con	224	309	240	318	595	822	11
resultados	243	309	286	318	595	822	11
inferiores	57	323	98	332	595	822	11
respecto	100	323	136	332	595	822	11
a	138	323	143	332	595	822	11
la	146	323	153	332	595	822	11
alegría.	156	323	188	332	595	822	11
Especialmente,	190	323	255	332	595	822	11
acorde	258	323	286	332	595	822	11
con	57	337	73	346	595	822	11
lo	78	337	87	346	595	822	11
encontrado	92	337	144	346	595	822	11
en	149	337	159	346	595	822	11
este	164	337	182	346	595	822	11
artículo,	187	337	226	346	595	822	11
resultan	231	337	269	346	595	822	11
las	273	337	286	346	595	822	11
conclusiones	57	351	113	360	595	822	11
a	117	351	121	360	595	822	11
las	125	351	137	360	595	822	11
que	141	351	157	360	595	822	11
arriban	161	351	192	360	595	822	11
autores	196	351	227	360	595	822	11
como	231	351	255	360	595	822	11
Bohn-	259	351	286	360	595	822	11
Gettler	57	365	86	374	595	822	11
y	88	365	94	374	595	822	11
Rapp	96	365	118	374	595	822	11
(2011)	121	365	149	374	595	822	11
y	151	365	156	374	595	822	11
Schindler	159	365	199	374	595	822	11
et	201	365	209	374	595	822	11
al.	211	365	221	374	595	822	11
(2017)	224	365	252	374	595	822	11
quienes	254	365	286	374	595	822	11
específicamente	57	379	125	388	595	822	11
observan	128	379	167	388	595	822	11
que	169	379	185	388	595	822	11
las	187	379	199	388	595	822	11
personas	201	379	239	388	595	822	11
con	241	379	257	388	595	822	11
ánimo	259	379	286	388	595	822	11
positivo	57	393	91	402	595	822	11
generan	94	393	128	402	595	822	11
más	130	393	148	402	595	822	11
inferencias	150	393	197	402	595	822	11
durante	200	393	232	402	595	822	11
la	234	393	242	402	595	822	11
lectura.	245	393	276	402	595	822	11
Adicionalmente,	323	362	398	372	595	822	11
si	402	362	409	372	595	822	11
la	414	362	422	372	595	822	11
activación	426	362	472	372	595	822	11
es	477	362	486	372	595	822	11
la	490	362	498	372	595	822	11
variable	503	362	539	372	595	822	11
emocional	309	376	355	386	595	822	11
principalmente	357	376	423	386	595	822	11
asociada	426	376	463	386	595	822	11
a	466	376	471	386	595	822	11
los	474	376	486	386	595	822	11
cambios	489	376	526	386	595	822	11
en	528	376	539	386	595	822	11
los	309	390	322	400	595	822	11
procesos	326	390	364	400	595	822	11
de	368	390	379	400	595	822	11
memoria,	383	390	424	400	595	822	11
entonces,	428	390	469	400	595	822	11
las	473	390	486	400	595	822	11
teorías	490	390	519	400	595	822	11
que	523	390	539	400	595	822	11
vinculan	309	404	345	414	595	822	11
emociones	348	404	393	414	595	822	11
positivas	395	404	433	414	595	822	11
y	435	404	440	414	595	822	11
negativas	443	404	483	414	595	822	11
a	485	404	490	414	595	822	11
fenómenos	492	404	539	414	595	822	11
mnémicos	309	418	354	428	595	822	11
deben	358	418	384	428	595	822	11
ser	387	418	400	428	595	822	11
repensadas.	404	418	455	428	595	822	11
La	71	418	82	428	595	822	11
importancia	84	418	134	428	595	822	11
de	136	418	147	428	595	822	11
esto	149	418	166	428	595	822	11
es	168	418	177	428	595	822	11
múltiple.	179	418	216	428	595	822	11
En	218	418	230	428	595	822	11
primer	233	418	261	428	595	822	11
lugar,	263	418	286	428	595	822	11
permite	57	432	89	442	595	822	11
corroborar	91	432	135	442	595	822	11
que,	137	432	155	442	595	822	11
efectivamente,	157	432	218	442	595	822	11
las	220	432	232	442	595	822	11
dimensiones	234	432	286	442	595	822	11
emocionales	57	446	110	456	595	822	11
descriptas	112	446	154	456	595	822	11
por	156	446	171	456	595	822	11
los	173	446	185	456	595	822	11
modelos	188	446	224	456	595	822	11
dimensionales	226	446	286	456	595	822	11
(e.g.,	57	460	80	470	595	822	11
Bradley	85	460	121	470	595	822	11
&	126	460	134	470	595	822	11
Lang,	139	460	165	470	595	822	11
2007)	170	460	197	470	595	822	11
poseen	201	460	233	470	595	822	11
cualidades	238	460	286	470	595	822	11
específicas	57	474	103	484	595	822	11
independientes	106	474	169	484	595	822	11
en	172	474	182	484	595	822	11
cuanto	185	474	213	484	595	822	11
a	215	474	220	484	595	822	11
su	223	474	232	484	595	822	11
efecto	235	474	261	484	595	822	11
sobre	263	474	286	484	595	822	11
la	57	488	65	498	595	822	11
cognición.	68	488	113	498	595	822	11
En	116	488	128	498	595	822	11
segundo	131	488	167	498	595	822	11
término,	170	488	206	498	595	822	11
si	209	488	216	498	595	822	11
la	220	488	227	498	595	822	11
inducción	231	488	273	498	595	822	11
de	276	488	286	498	595	822	11
una	57	502	72	512	595	822	11
emoción	76	502	113	512	595	822	11
de	116	502	126	512	595	822	11
valencia	130	502	165	512	595	822	11
positiva	169	502	202	512	595	822	11
permite	206	502	239	512	595	822	11
mejorar	242	502	275	512	595	822	11
el	279	502	286	512	595	822	11
rendimiento	57	516	108	526	595	822	11
lector,	112	516	138	526	595	822	11
eso	142	516	156	526	595	822	11
abre	159	516	178	526	595	822	11
la	181	516	189	526	595	822	11
posibilidad	192	516	239	526	595	822	11
de	243	516	253	526	595	822	11
utilizar	256	516	286	526	595	822	11
estímulos	57	530	97	540	595	822	11
de	99	530	109	540	595	822	11
inducción	111	530	152	540	595	822	11
emocional	155	530	198	540	595	822	11
de	200	530	211	540	595	822	11
forma	213	530	238	540	595	822	11
intencional	240	530	286	540	595	822	11
con	57	544	72	554	595	822	11
fines	75	544	96	554	595	822	11
didácticos	98	544	142	554	595	822	11
o	144	544	150	554	595	822	11
terapéuticos.	152	544	207	554	595	822	11
Finalmente,	323	443	378	453	595	822	11
sobre	383	443	408	453	595	822	11
la	413	443	421	453	595	822	11
dominancia,	426	443	482	453	595	822	11
el	487	443	495	453	595	822	11
presente	500	443	539	453	595	822	11
trabajo	309	457	340	467	595	822	11
no	344	457	355	467	595	822	11
ha	360	457	370	467	595	822	11
encontrado	374	457	424	467	595	822	11
que	428	457	444	467	595	822	11
la	448	457	456	467	595	822	11
misma,	461	457	493	467	595	822	11
de	497	457	508	467	595	822	11
forma	512	457	539	467	595	822	11
separada	309	471	347	481	595	822	11
de	351	471	361	481	595	822	11
las	365	471	377	481	595	822	11
otras	381	471	402	481	595	822	11
dimensiones	405	471	460	481	595	822	11
cognitivas,	464	471	511	481	595	822	11
tenga	515	471	539	481	595	822	11
un	309	485	320	495	595	822	11
rol	323	485	335	495	595	822	11
sobre	337	485	361	495	595	822	11
los	364	485	377	495	595	822	11
procesos	379	485	417	495	595	822	11
de	420	485	430	495	595	822	11
comprensión	433	485	490	495	595	822	11
o	492	485	498	495	595	822	11
recuerdo	500	485	539	495	595	822	11
de	309	499	319	509	595	822	11
material	322	499	358	509	595	822	11
escrito.	361	499	393	509	595	822	11
Conflicto	309	530	356	541	595	822	11
de	359	530	371	541	595	822	11
intereses	374	530	418	541	595	822	11
Los	323	550	340	560	595	822	11
autores	342	550	374	560	595	822	11
declaran	376	550	413	560	595	822	11
no	416	550	427	560	595	822	11
tener	430	550	451	560	595	822	11
ningún	454	550	484	560	595	822	11
conflicto	487	550	526	560	595	822	11
de	528	550	539	560	595	822	11
intereses.	309	564	351	574	595	822	11
Respecto	71	569	110	579	595	822	11
a	113	569	118	579	595	822	11
la	120	569	128	579	595	822	11
memoria,	130	569	171	579	595	822	11
los	174	569	186	579	595	822	11
resultados	189	569	232	579	595	822	11
del	235	569	248	579	595	822	11
segundo	250	569	286	579	595	822	11
experimento	57	583	111	593	595	822	11
indican	113	583	145	593	595	822	11
que	148	583	164	593	595	822	11
un	166	583	177	593	595	822	11
estado	180	583	207	593	595	822	11
de	210	583	220	593	595	822	11
activación	223	583	267	593	595	822	11
alto	270	583	286	593	595	822	11
favorece	57	597	99	607	595	822	11
mejores	113	597	152	607	595	822	11
índices	166	597	201	607	595	822	11
de	215	597	226	607	595	822	11
recuerdo,	240	597	286	607	595	822	11
independientemente	57	611	144	621	595	822	11
de	147	611	157	621	595	822	11
la	160	611	168	621	595	822	11
valencia	170	611	207	621	595	822	11
emocional.	209	611	257	621	595	822	11
Por	260	611	275	621	595	822	11
lo	278	611	286	621	595	822	11
que	57	625	73	635	595	822	11
puede	76	625	102	635	595	822	11
afirmarse	105	625	146	635	595	822	11
que	150	625	165	635	595	822	11
mientras	169	625	206	635	595	822	11
la	209	625	217	635	595	822	11
valencia	221	625	257	635	595	822	11
afecta	260	625	286	635	595	822	11
el	57	639	65	649	595	822	11
modo	69	639	94	649	595	822	11
en	98	639	108	649	595	822	11
que	112	639	128	649	595	822	11
la	132	639	140	649	595	822	11
información	144	639	197	649	595	822	11
es	202	639	211	649	595	822	11
procesada,	215	639	261	649	595	822	11
es	265	639	274	649	595	822	11
la	278	639	286	649	595	822	11
activación	57	653	102	663	595	822	11
la	106	653	114	663	595	822	11
que	119	653	134	663	595	822	11
determina	139	653	183	663	595	822	11
el	187	653	195	663	595	822	11
almacenamiento	199	653	272	663	595	822	11
de	276	653	286	663	595	822	11
esta.	57	667	78	677	595	822	11
Responsabilidad	309	595	392	606	595	822	11
ética	395	595	418	606	595	822	11
Se	323	615	334	625	595	822	11
realizaron	339	615	385	625	595	822	11
experimentos	390	615	452	625	595	822	11
con	456	615	473	625	595	822	11
adolescentes,	477	615	539	625	595	822	11
acordes	309	629	341	639	595	822	11
a	344	629	349	639	595	822	11
lo	351	629	359	639	595	822	11
dictado	362	629	393	639	595	822	11
por	395	629	409	639	595	822	11
las	412	629	424	639	595	822	11
normas	426	629	457	639	595	822	11
éticas,	460	629	486	639	595	822	11
refrendados	489	629	539	639	595	822	11
por	309	643	324	653	595	822	11
el	329	643	338	653	595	822	11
comité	343	643	375	653	595	822	11
de	379	643	390	653	595	822	11
ética	395	643	417	653	595	822	11
de	422	643	433	653	595	822	11
la	438	643	446	653	595	822	11
universidad	451	643	507	653	595	822	11
y	512	643	517	653	595	822	11
con	522	643	539	653	595	822	11
autorización	309	657	363	667	595	822	11
tanto	366	657	388	667	595	822	11
de	392	657	402	667	595	822	11
los	406	657	419	667	595	822	11
participantes	423	657	478	667	595	822	11
como	482	657	506	667	595	822	11
de	510	657	521	667	595	822	11
sus	525	657	539	667	595	822	11
tutores	309	671	338	681	595	822	11
legales.	341	671	374	681	595	822	11
El	377	671	387	681	595	822	11
proyecto	390	671	428	681	595	822	11
fue	431	671	445	681	595	822	11
evaluado	448	671	487	681	595	822	11
y	490	671	495	681	595	822	11
aprobado	499	671	539	681	595	822	11
por	309	685	323	695	595	822	11
la	326	685	333	695	595	822	11
Universidad	336	685	388	695	595	822	11
de	390	685	400	695	595	822	11
Palermo.	403	685	441	695	595	822	11
Los	443	685	459	695	595	822	11
estudiantes	462	685	508	695	595	822	11
fueron	511	685	539	695	595	822	11
invitados	309	699	348	709	595	822	11
a	352	699	356	709	595	822	11
colaborar	360	699	400	709	595	822	11
voluntariamente	404	699	473	709	595	822	11
en	476	699	487	709	595	822	11
el	490	699	498	709	595	822	11
proyecto	501	699	539	709	595	822	11
de	309	713	319	723	595	822	11
investigación	323	713	381	723	595	822	11
de	385	713	395	723	595	822	11
forma	399	713	425	723	595	822	11
voluntaria	429	713	473	723	595	822	11
y	476	713	482	723	595	822	11
firmaron	486	713	524	723	595	822	11
un	528	713	539	723	595	822	11
No	71	693	84	702	595	822	11
se	86	693	95	702	595	822	11
ha	98	693	108	702	595	822	11
encontrado	110	693	157	702	595	822	11
en	159	693	169	702	595	822	11
la	172	693	179	702	595	822	11
literatura	182	693	219	702	595	822	11
investigaciones	222	693	286	702	595	822	11
que	57	707	72	717	595	822	11
vinculen	75	707	112	717	595	822	11
la	115	707	122	717	595	822	11
activación	125	707	169	717	595	822	11
y	172	707	177	717	595	822	11
el	180	707	188	717	595	822	11
recuerdo	190	707	228	717	595	822	11
demorado	230	707	273	717	595	822	11
de	276	707	286	717	595	822	11
los	57	721	70	730	595	822	11
textos	75	721	104	730	595	822	11
de	109	721	120	730	595	822	11
forma	125	721	153	730	595	822	11
específica,	158	721	209	730	595	822	11
pero	214	721	235	730	595	822	11
sí	240	721	248	730	595	822	11
existen	253	721	286	730	595	822	11
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	11
2020,	92	757	111	764	595	822	11
26(2),	114	757	134	764	595	822	11
e386	137	757	153	764	595	822	11
(julio	157	757	175	764	595	822	11
-	178	757	180	764	595	822	11
diciembre)	184	757	219	764	595	822	11
11	293	755	303	764	595	822	11
ISSN	447	757	465	764	595	822	11
(Digital):	468	757	499	764	595	822	11
2223-7666	503	757	539	764	595	822	11
Mariano	249	63	272	69	595	822	12
Scandar,	274	63	298	69	595	822	12
Natalia	300	63	320	69	595	822	12
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	12
Bohn-Gettler,	309	115	363	124	595	822	12
C.	365	115	374	124	595	822	12
M.,	377	115	390	124	595	822	12
&	393	115	401	124	595	822	12
Rapp,	403	115	426	124	595	822	12
D.	429	115	438	124	595	822	12
N.	440	115	450	124	595	822	12
(2011).	452	115	481	124	595	822	12
Depending	483	115	526	124	595	822	12
on	529	115	539	124	595	822	12
my	323	128	337	137	595	822	12
Mood:	344	128	373	137	595	822	12
Mood-Driven	380	128	441	137	595	822	12
Influences	448	128	495	137	595	822	12
on	502	128	512	137	595	822	12
Text	519	128	539	137	595	822	12
Comprehension.	323	141	397	150	595	822	12
Journal	400	141	435	150	595	822	12
of	456	141	464	150	595	822	12
educational	486	141	539	150	595	822	12
psychology,	323	154	368	163	595	822	12
103(3),	370	154	398	163	595	822	12
562-577.	400	154	434	163	595	822	12
doi:	436	154	451	163	595	822	12
10.1037/a0023458	453	154	524	163	595	822	12
asentimiento	57	115	114	125	595	822	12
informado,	119	115	169	125	595	822	12
mientras	173	115	212	125	595	822	12
que	216	115	232	125	595	822	12
sus	237	115	251	125	595	822	12
tutores	256	115	286	125	595	822	12
legales	57	129	85	139	595	822	12
firmaron	87	129	124	139	595	822	12
un	126	129	136	139	595	822	12
consentimiento	138	129	201	139	595	822	12
informado.	203	129	249	139	595	822	12
El	254	129	263	139	595	822	12
autor	265	129	286	139	595	822	12
principal	57	143	98	153	595	822	12
del	103	143	116	153	595	822	12
artículo	121	143	157	153	595	822	12
estuvo	161	143	191	153	595	822	12
presente	196	143	234	153	595	822	12
durante	239	143	273	153	595	822	12
la	278	143	286	153	595	822	12
administración	57	157	120	167	595	822	12
con	124	157	140	167	595	822	12
todos	143	157	167	167	595	822	12
los	171	157	183	167	595	822	12
participantes.	187	157	244	167	595	822	12
Antes	247	157	272	167	595	822	12
de	276	157	286	167	595	822	12
responder,	57	171	101	181	595	822	12
se	104	171	113	181	595	822	12
les	116	171	128	181	595	822	12
hizo	131	171	149	181	595	822	12
constar	153	171	184	181	595	822	12
a	187	171	192	181	595	822	12
los	195	171	208	181	595	822	12
participantes	211	171	267	181	595	822	12
que	270	171	286	181	595	822	12
los	57	185	69	195	595	822	12
datos	73	185	96	195	595	822	12
derivados	99	185	141	195	595	822	12
de	144	185	155	195	595	822	12
la	158	185	165	195	595	822	12
investigación	168	185	227	195	595	822	12
se	230	185	239	195	595	822	12
utilizarían	242	185	286	195	595	822	12
con	57	199	72	209	595	822	12
fines	75	199	96	209	595	822	12
exclusivamente	99	199	167	209	595	822	12
académico-científicos	169	199	265	209	595	822	12
bajo	268	199	286	209	595	822	12
la	57	213	65	223	595	822	12
Ley	69	213	86	223	595	822	12
Nacional	90	213	129	223	595	822	12
25.326	133	213	163	223	595	822	12
de	167	213	178	223	595	822	12
protección	182	213	228	223	595	822	12
de	232	213	242	223	595	822	12
los	246	213	259	223	595	822	12
datos	263	213	286	223	595	822	12
personales	57	227	108	237	595	822	12
bajo	113	227	134	237	595	822	12
el	139	227	147	237	595	822	12
código	152	227	185	237	595	822	12
del	190	227	205	237	595	822	12
comité	210	227	242	237	595	822	12
de	247	227	258	237	595	822	12
ética	263	227	286	237	595	822	12
CONEAU	57	241	102	251	595	822	12
resolución	105	241	151	251	595	822	12
427/07.	153	241	186	251	595	822	12
Bowen,	309	173	340	182	595	822	12
H.	344	173	353	182	595	822	12
J.,	357	173	366	182	595	822	12
Kark,	370	173	392	182	595	822	12
S.	396	173	404	182	595	822	12
M.,	408	173	422	182	595	822	12
&	425	173	433	182	595	822	12
Kensinger,	437	173	480	182	595	822	12
E.	484	173	493	182	595	822	12
A.	496	173	506	182	595	822	12
(2018).	509	173	539	182	595	822	12
NEVER	323	186	356	195	595	822	12
Forget:	358	186	386	195	595	822	12
Negative	388	186	423	195	595	822	12
Emotional	426	186	466	195	595	822	12
Valence	468	186	499	195	595	822	12
Enhances	501	186	539	195	595	822	12
Recapitulation.	323	199	382	208	595	822	12
Psychonomic	385	199	437	208	595	822	12
Bulletin	439	199	470	208	595	822	12
&	472	199	480	208	595	822	12
Review,	482	199	513	208	595	822	12
25(3),	515	199	539	208	595	822	12
870-891.	323	212	355	221	595	822	12
Bower,	309	230	339	239	595	822	12
G.	344	230	353	239	595	822	12
H.	357	230	367	239	595	822	12
(1981).	372	230	403	239	595	822	12
Mood	407	230	432	239	595	822	12
and	436	230	452	239	595	822	12
Memory.	456	230	494	239	595	822	12
American	498	230	539	239	595	822	12
Psychologist,	323	244	380	253	595	822	12
36(2),	383	244	409	253	595	822	12
129-148.	413	244	451	253	595	822	12
doi:	456	244	472	253	595	822	12
10.1037/0003-	476	244	539	253	595	822	12
066X.36.2.129	323	256	377	265	595	822	12
Contribución	57	272	122	283	595	822	12
de	124	272	136	283	595	822	12
autoría	138	272	174	283	595	822	12
Boyle,	309	275	335	284	595	822	12
G.	337	275	345	284	595	822	12
J.	348	275	354	284	595	822	12
(1986).	356	275	384	284	595	822	12
Depressed	387	275	427	284	595	822	12
Mood	429	275	453	284	595	822	12
Effects	455	275	482	284	595	822	12
on	484	275	494	284	595	822	12
Processing	497	275	539	284	595	822	12
of	323	288	331	297	595	822	12
High-and	334	288	372	297	595	822	12
Low-Content	375	288	427	297	595	822	12
Structure	430	288	466	297	595	822	12
Text	469	288	487	297	595	822	12
in	489	288	497	297	595	822	12
American	499	288	539	297	595	822	12
and	323	301	337	310	595	822	12
Australian	340	301	382	310	595	822	12
College	385	301	416	310	595	822	12
Women.	419	301	452	310	595	822	12
Journal	454	301	485	310	595	822	12
of	488	301	496	310	595	822	12
structural	500	301	539	310	595	822	12
learning,	323	314	364	323	595	822	12
9,	369	314	378	323	595	822	12
77-82.	383	314	411	323	595	822	12
https://works.bepress.com/	417	314	539	323	595	822	12
greg_boyle/149/download/	323	327	431	336	595	822	12
MS:	71	292	89	302	595	822	12
concepción	91	292	138	302	595	822	12
y	140	292	146	302	595	822	12
diseño	148	292	175	302	595	822	12
del	177	292	189	302	595	822	12
estudio,	191	292	223	302	595	822	12
administración	226	292	286	302	595	822	12
de	57	306	67	316	595	822	12
las	70	306	82	316	595	822	12
técnicas,	85	306	122	316	595	822	12
interpretación	126	306	185	316	595	822	12
de	188	306	198	316	595	822	12
los	202	306	214	316	595	822	12
datos	217	306	240	316	595	822	12
y	243	306	249	316	595	822	12
revisión	252	306	286	316	595	822	12
final	57	320	76	330	595	822	12
del	78	320	91	330	595	822	12
manuscrito.	94	320	143	330	595	822	12
NI:	71	346	86	356	595	822	12
supervisión	91	346	145	356	595	822	12
del	150	346	164	356	595	822	12
diseño	169	346	200	356	595	822	12
de	205	346	215	356	595	822	12
investigación,	220	346	286	356	595	822	12
asesoría	57	360	93	370	595	822	12
estadística,	97	360	147	370	595	822	12
discusión	151	360	193	370	595	822	12
y	198	360	203	370	595	822	12
revisión	207	360	244	370	595	822	12
final	248	360	268	370	595	822	12
del	273	360	286	370	595	822	12
manuscrito.	57	374	108	384	595	822	12
Burke,	309	346	335	355	595	822	12
A.,	337	346	349	355	595	822	12
Heuer,	351	346	377	355	595	822	12
F.,	380	346	389	355	595	822	12
&	391	346	399	355	595	822	12
Reisberg,	401	346	438	355	595	822	12
D.	441	346	450	355	595	822	12
(1992).	452	346	481	355	595	822	12
Remembering	483	346	539	355	595	822	12
Emotional	323	359	364	368	595	822	12
Events.	368	359	398	368	595	822	12
Memory	400	359	433	368	595	822	12
&	437	359	445	368	595	822	12
Cognition,	448	359	490	368	595	822	12
20(3),	493	359	517	368	595	822	12
277-	520	359	539	368	595	822	12
290.	323	372	339	381	595	822	12
doi:	341	372	355	381	595	822	12
10.3758/BF03199665	357	372	438	381	595	822	12
Agradecimientos	57	404	141	415	595	822	12
Christianson,	309	390	364	399	595	822	12
S.	368	390	376	399	595	822	12
Å.	380	390	390	399	595	822	12
(1984).	394	390	424	399	595	822	12
The	428	390	444	399	595	822	12
Relationship	448	390	500	399	595	822	12
between	504	390	539	399	595	822	12
Induced	323	403	359	412	595	822	12
Emotional	369	403	416	412	595	822	12
Arousal	425	403	461	412	595	822	12
and	471	403	487	412	595	822	12
Amnesia.	496	403	539	412	595	822	12
Scandinavian	323	416	377	425	595	822	12
Journal	380	416	411	425	595	822	12
of	414	416	422	425	595	822	12
Psychology,	425	416	473	425	595	822	12
25(2),	476	416	500	425	595	822	12
147-160.	503	416	539	425	595	822	12
doi:	323	429	338	438	595	822	12
10.1111/j.1467-9450.1984.tb01007.x	339	429	475	438	595	822	12
Los	71	425	89	435	595	822	12
autores	98	425	133	435	595	822	12
agradecen	143	425	192	435	595	822	12
la	201	425	210	435	595	822	12
desinteresada	219	425	286	435	595	822	12
participación	57	439	114	449	595	822	12
de	118	439	128	449	595	822	12
las	132	439	144	449	595	822	12
instituciones	148	439	203	449	595	822	12
educativas	207	439	254	449	595	822	12
que	257	439	273	449	595	822	12
se	277	439	286	449	595	822	12
prestaron	57	453	100	463	595	822	12
a	105	453	110	463	595	822	12
la	115	453	123	463	595	822	12
realización	128	453	180	463	595	822	12
de	185	453	195	463	595	822	12
la	200	453	208	463	595	822	12
investigación	213	453	276	463	595	822	12
y	281	453	286	463	595	822	12
especialmente	57	467	119	477	595	822	12
a	123	467	128	477	595	822	12
los	133	467	145	477	595	822	12
docentes	150	467	188	477	595	822	12
del	192	467	206	477	595	822	12
área	210	467	228	477	595	822	12
de	233	467	243	477	595	822	12
lengua	247	467	277	477	595	822	12
y	281	467	286	477	595	822	12
literatura.	57	481	99	491	595	822	12
Christianson,	309	448	362	457	595	822	12
S.	365	448	373	457	595	822	12
Å.,	376	448	389	457	595	822	12
&	392	448	400	457	595	822	12
Loftus,	403	448	431	457	595	822	12
E.	435	448	443	457	595	822	12
F.	447	448	454	457	595	822	12
(1987).	457	448	486	457	595	822	12
Memory	489	448	524	457	595	822	12
for	527	448	539	457	595	822	12
Traumatic	323	461	363	470	595	822	12
Events.	365	461	395	470	595	822	12
Applied	397	461	427	470	595	822	12
Cognitive	430	461	468	470	595	822	12
Psychology,	470	461	517	470	595	822	12
1(4),	520	461	539	470	595	822	12
225-239.	323	474	356	483	595	822	12
doi:	358	474	373	483	595	822	12
10.1002/acp.2350010402	375	474	469	483	595	822	12
Clark,	309	493	333	502	595	822	12
M.	336	493	347	502	595	822	12
S.,	350	493	360	502	595	822	12
Milberg,	362	493	396	502	595	822	12
S.,	399	493	409	502	595	822	12
&	412	493	419	502	595	822	12
Ross,	422	493	443	502	595	822	12
J.	446	493	452	502	595	822	12
(1983).	455	493	483	502	595	822	12
Arousal	485	493	516	502	595	822	12
Cues	519	493	539	502	595	822	12
Arousal-Related	323	506	388	515	595	822	12
Material	390	506	424	515	595	822	12
in	426	506	434	515	595	822	12
Memory:	436	506	473	515	595	822	12
Implications	475	506	525	515	595	822	12
for	527	506	539	515	595	822	12
Understanding	323	519	382	528	595	822	12
Effects	385	519	413	528	595	822	12
of	417	519	425	528	595	822	12
Mood	428	519	452	528	595	822	12
on	456	519	466	528	595	822	12
Memory.	469	519	505	528	595	822	12
Journal	508	519	539	528	595	822	12
of	323	532	331	541	595	822	12
Verbal	333	532	359	541	595	822	12
Learning	361	532	397	541	595	822	12
and	399	532	414	541	595	822	12
Verbal	416	532	441	541	595	822	12
Behaviour,	444	532	487	541	595	822	12
22,	489	532	501	541	595	822	12
633-649.	504	532	539	541	595	822	12
doi:	323	545	338	554	595	822	12
10.1016/s0022-5371(83)90375-4	339	545	461	554	595	822	12
Referencias	57	511	117	522	595	822	12
Barrett,	57	532	88	541	595	822	12
L.	92	532	101	541	595	822	12
F.,	105	532	115	541	595	822	12
&	119	532	126	541	595	822	12
Bliss	130	532	151	541	595	822	12
Moreau,	155	532	189	541	595	822	12
E.	193	532	202	541	595	822	12
(2009).	206	532	236	541	595	822	12
Affect	239	532	265	541	595	822	12
as	269	532	278	541	595	822	12
a	282	532	286	541	595	822	12
Psychological	71	545	125	554	595	822	12
Primitive.	127	545	165	554	595	822	12
In	167	545	175	554	595	822	12
M.	177	545	188	554	595	822	12
P.	190	545	197	554	595	822	12
Zanna	199	545	223	554	595	822	12
(Ed.),	226	545	247	554	595	822	12
Advances	249	545	286	554	595	822	12
in	71	558	79	567	595	822	12
Experimental	82	558	135	567	595	822	12
Social	138	558	163	567	595	822	12
Psychology	166	558	212	567	595	822	12
(Vol.	215	558	234	567	595	822	12
41,	237	558	250	567	595	822	12
pp.	253	558	265	567	595	822	12
167-	268	558	286	567	595	822	12
218).	71	571	90	580	595	822	12
doi:	92	571	106	580	595	822	12
10.1016/S0065-2601(08)00404-8	108	571	231	580	595	822	12
Cudo,	309	563	333	572	595	822	12
A.,	336	563	348	572	595	822	12
Francuz,	352	563	386	572	595	822	12
P.,	390	563	399	572	595	822	12
Augustynowicz,	403	563	467	572	595	822	12
P.,	471	563	480	572	595	822	12
&	484	563	492	572	595	822	12
Strózak,	495	563	528	572	595	822	12
P.	532	563	539	572	595	822	12
(2018).	323	576	356	585	595	822	12
The	361	576	378	585	595	822	12
Effects	383	576	415	585	595	822	12
of	420	576	429	585	595	822	12
Arousal	434	576	469	585	595	822	12
and	475	576	490	585	595	822	12
Approach	495	576	539	585	595	822	12
Motivated	323	589	364	598	595	822	12
Positive	368	589	400	598	595	822	12
Affect	404	589	429	598	595	822	12
on	433	589	443	598	595	822	12
Cognitive	447	589	486	598	595	822	12
Control.	490	589	523	598	595	822	12
An	526	589	539	598	595	822	12
ERP	323	602	341	611	595	822	12
Study.	343	602	368	611	595	822	12
Frontiers	370	602	407	611	595	822	12
in	409	602	417	611	595	822	12
Human	419	602	448	611	595	822	12
Neuroscience,	451	602	506	611	595	822	12
12.	509	602	521	611	595	822	12
doi:	523	602	539	611	595	822	12
10.3389/fnhum.2018.00320	323	615	426	624	595	822	12
Barrett,	57	589	87	598	595	822	12
L.	89	589	98	598	595	822	12
F.,	101	589	110	598	595	822	12
Lewis,	113	589	140	598	595	822	12
M.,	143	589	157	598	595	822	12
&	159	589	167	598	595	822	12
Haviland-Jones,	170	589	234	598	595	822	12
J.	237	589	243	598	595	822	12
M.	246	589	257	598	595	822	12
(Eds.).	260	589	286	598	595	822	12
(2016).	71	602	99	611	595	822	12
Handbook	102	602	143	611	595	822	12
of	145	602	153	611	595	822	12
Emotions.	155	602	195	611	595	822	12
Guilford	197	602	231	611	595	822	12
Publications.	233	602	284	611	595	822	12
Bless,	57	621	81	630	595	822	12
H.,	83	621	95	630	595	822	12
&	98	621	106	630	595	822	12
Fiedler,	108	621	138	630	595	822	12
K.	141	621	151	630	595	822	12
(2006).	153	621	182	630	595	822	12
Mood	185	621	209	630	595	822	12
and	211	621	225	630	595	822	12
the	228	621	240	630	595	822	12
Regulation	243	621	286	630	595	822	12
of	71	634	80	643	595	822	12
Information	84	634	135	643	595	822	12
Processing	140	634	186	643	595	822	12
and	191	634	206	643	595	822	12
Behavior.	210	634	252	643	595	822	12
Sydney	256	634	286	643	595	822	12
Symposium	71	647	118	656	595	822	12
of	122	647	130	656	595	822	12
Social	134	647	160	656	595	822	12
Psychology	164	647	212	656	595	822	12
Series,	216	647	245	656	595	822	12
8,	248	647	255	656	595	822	12
65-84.	259	647	286	656	595	822	12
Psychology	71	660	117	669	595	822	12
Press.	120	660	144	669	595	822	12
Damasio,	309	634	345	643	595	822	12
A.	347	634	356	643	595	822	12
R.	358	634	367	643	595	822	12
(1996).	369	634	397	643	595	822	12
The	399	634	414	643	595	822	12
Somatic	416	634	447	643	595	822	12
Marker	449	634	478	643	595	822	12
Hypothesis	480	634	523	643	595	822	12
and	525	634	539	643	595	822	12
the	323	647	337	656	595	822	12
Possible	347	647	385	656	595	822	12
Functions	395	647	439	656	595	822	12
of	450	647	459	656	595	822	12
the	469	647	483	656	595	822	12
Prefrontal	493	647	539	656	595	822	12
Cortex.	323	660	356	669	595	822	12
Phiosophical	360	660	419	669	595	822	12
Transactions:	424	660	487	669	595	822	12
Biological	492	660	539	669	595	822	12
Sciences,	323	673	364	682	595	822	12
351(1346),	368	673	417	682	595	822	12
1413-1420.	422	673	473	682	595	822	12
doi:	477	673	495	682	595	822	12
10.1093/	500	673	539	682	595	822	12
acprof:oso/9780198524410.003.0004	323	686	463	695	595	822	12
Bradley,	57	679	89	688	595	822	12
M.,	91	679	105	688	595	822	12
&	107	679	115	688	595	822	12
Lang,	117	679	139	688	595	822	12
P.	142	679	148	688	595	822	12
J.	151	679	157	688	595	822	12
(2007).	159	679	187	688	595	822	12
Emotion	189	679	223	688	595	822	12
and	225	679	239	688	595	822	12
Motivation.	241	679	286	688	595	822	12
In	71	692	79	701	595	822	12
J.	81	692	87	701	595	822	12
T.	89	692	97	701	595	822	12
Cacioppo,	99	692	139	701	595	822	12
L.	141	692	149	701	595	822	12
G.	152	692	160	701	595	822	12
Tassinary,	162	692	201	701	595	822	12
&	203	692	211	701	595	822	12
G.	213	692	221	701	595	822	12
Berntson	223	692	258	701	595	822	12
(Eds.),	261	692	286	701	595	822	12
Handbook	71	705	116	714	595	822	12
of	121	705	130	714	595	822	12
Psychophysiology	135	705	215	714	595	822	12
(pp.	220	705	238	714	595	822	12
581-607).	243	705	286	714	595	822	12
Cambridge:	71	718	117	727	595	822	12
Cambridge	119	718	163	727	595	822	12
University	165	718	206	727	595	822	12
Press.	208	718	231	727	595	822	12
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	12
2020,	92	757	111	764	595	822	12
26(2),	114	757	134	764	595	822	12
e386	137	757	153	764	595	822	12
(julio	157	757	175	764	595	822	12
-	178	757	180	764	595	822	12
diciembre)	184	757	219	764	595	822	12
Ellis,	309	705	330	714	595	822	12
H.	332	705	342	714	595	822	12
C.,	344	705	356	714	595	822	12
Ottaway,	358	705	394	714	595	822	12
S.	396	705	404	714	595	822	12
A.,	406	705	418	714	595	822	12
Varner,	420	705	449	714	595	822	12
L.	451	705	460	714	595	822	12
J.,	462	705	471	714	595	822	12
Becker,	474	705	504	714	595	822	12
A.	506	705	516	714	595	822	12
S.,	518	705	528	714	595	822	12
&	531	705	539	714	595	822	12
Moore,	323	718	352	727	595	822	12
B.	356	718	365	727	595	822	12
A.	368	718	377	727	595	822	12
(1997).	381	718	410	727	595	822	12
Emotion,	413	718	450	727	595	822	12
Motivation,	453	718	500	727	595	822	12
and	503	718	518	727	595	822	12
Text	521	718	539	727	595	822	12
12	293	754	303	763	595	822	12
ISSN	447	757	465	764	595	822	12
(Digital):	468	757	499	764	595	822	12
2223-7666	503	757	539	764	595	822	12
memoria	214	63	239	69	595	822	13
y	242	63	245	69	595	822	13
comprensión	248	63	284	69	595	822	13
lectora	286	63	305	69	595	822	13
en	308	63	314	69	595	822	13
alumnos	317	63	341	69	595	822	13
de	343	63	350	69	595	822	13
escuelas	352	63	376	69	595	822	13
secundarias	378	63	411	69	595	822	13
Comprehension:	71	115	137	124	595	822	13
The	141	115	157	124	595	822	13
Detection	160	115	200	124	595	822	13
of	203	115	212	124	595	822	13
Contradictions	216	115	275	124	595	822	13
in	279	115	286	124	595	822	13
Passages.	71	128	113	137	595	822	13
Journal	116	128	150	137	595	822	13
of	155	128	163	137	595	822	13
Experimental	168	128	227	137	595	822	13
Psychology:	232	128	286	137	595	822	13
General,	71	141	108	150	595	822	13
126(2),	112	141	143	150	595	822	13
131-146.	147	141	184	150	595	822	13
doi:	189	141	205	150	595	822	13
10.1037/0096-344	209	141	286	150	595	822	13
5.126.2.131	71	154	114	163	595	822	13
Kuhbandner,	309	115	360	124	595	822	13
C.,	364	115	376	124	595	822	13
&	379	115	387	124	595	822	13
Zehetleitner,	391	115	441	124	595	822	13
M.	445	115	456	124	595	822	13
(2011).	460	115	488	124	595	822	13
Dissociable	492	115	539	124	595	822	13
Effects	323	128	351	137	595	822	13
of	354	128	362	137	595	822	13
Valence	365	128	396	137	595	822	13
and	399	128	413	137	595	822	13
Arousal	416	128	447	137	595	822	13
in	450	128	457	137	595	822	13
Adaptive	460	128	496	137	595	822	13
Executive	499	128	539	137	595	822	13
Control.	323	141	358	150	595	822	13
PLoS	362	141	384	150	595	822	13
ONE,	388	141	411	150	595	822	13
6(12),	415	141	440	150	595	822	13
e29287.	444	141	478	150	595	822	13
doi:	482	141	498	150	595	822	13
10.1371/	502	141	539	150	595	822	13
journal.pone.0029287	323	154	407	163	595	822	13
Ellis,	57	173	77	182	595	822	13
H.	80	173	90	182	595	822	13
C.,	92	173	104	182	595	822	13
Varner,	106	173	135	182	595	822	13
L.	138	173	146	182	595	822	13
J.,	149	173	158	182	595	822	13
Becker,	160	173	190	182	595	822	13
A.	193	173	202	182	595	822	13
S.,	205	173	215	182	595	822	13
&	218	173	226	182	595	822	13
Ottaway,	228	173	264	182	595	822	13
S.	267	173	275	182	595	822	13
A.	277	173	286	182	595	822	13
(1995).	71	186	100	195	595	822	13
Emotion	102	186	136	195	595	822	13
and	139	186	153	195	595	822	13
Prior	155	186	175	195	595	822	13
Knowledge	177	186	223	195	595	822	13
in	225	186	233	195	595	822	13
Memory	235	186	270	195	595	822	13
and	272	186	286	195	595	822	13
Judged	71	199	102	208	595	822	13
Comprehension	107	199	177	208	595	822	13
of	182	199	191	208	595	822	13
Ambiguous	196	199	247	208	595	822	13
Stories.	252	199	286	208	595	822	13
Cognition	71	212	112	221	595	822	13
&	115	212	123	221	595	822	13
Emotion,	127	212	164	221	595	822	13
9(4),	167	212	186	221	595	822	13
363-382.	190	212	227	221	595	822	13
doi:	231	212	246	221	595	822	13
10.1080/	250	212	286	221	595	822	13
02699939508408972	71	225	147	234	595	822	13
Kuhbandner,	309	173	362	182	595	822	13
C.,	366	173	378	182	595	822	13
&	383	173	390	182	595	822	13
Pekrun,	394	173	426	182	595	822	13
R.	430	173	440	182	595	822	13
(2013)	444	173	471	182	595	822	13
Affective	475	173	514	182	595	822	13
State	518	173	539	182	595	822	13
Influences	323	186	364	195	595	822	13
Retrieval-Induced	367	186	438	195	595	822	13
Forgetting	441	186	482	195	595	822	13
for	484	186	496	195	595	822	13
Integrated	498	186	539	195	595	822	13
Knowledge.	323	199	371	208	595	822	13
PLoS	375	199	397	208	595	822	13
ONE,	400	199	423	208	595	822	13
8(2),	426	199	445	208	595	822	13
e56617.	449	199	481	208	595	822	13
doi:	484	199	500	208	595	822	13
10.1371/	504	199	539	208	595	822	13
journal.pone.0056617	323	212	407	221	595	822	13
Lang,	309	230	332	239	595	822	13
P.	336	230	343	239	595	822	13
J.,	347	230	356	239	595	822	13
Bradley,	359	230	393	239	595	822	13
M.	397	230	408	239	595	822	13
M.,	412	230	426	239	595	822	13
&	430	230	438	239	595	822	13
Cuthbert,	441	230	479	239	595	822	13
B.	483	230	492	239	595	822	13
N.	496	230	506	239	595	822	13
(1999).	509	230	539	239	595	822	13
International	323	244	383	253	595	822	13
Affective	387	244	427	253	595	822	13
Picture	432	244	465	253	595	822	13
System	469	244	500	253	595	822	13
(IAPS):	505	244	539	253	595	822	13
Instruction	323	256	366	265	595	822	13
Manual	369	256	400	265	595	822	13
and	402	256	417	265	595	822	13
Affective	419	256	454	265	595	822	13
Ratings.	456	256	489	265	595	822	13
Gainesville,	491	256	539	265	595	822	13
FL:	323	269	338	278	595	822	13
The	342	269	357	278	595	822	13
Center	361	269	389	278	595	822	13
for	393	269	404	278	595	822	13
Research	408	269	446	278	595	822	13
in	450	269	458	278	595	822	13
Psychophysiology,	462	269	539	278	595	822	13
University	323	283	364	292	595	822	13
of	367	283	375	292	595	822	13
Florida.	377	283	408	292	595	822	13
Forgas,	57	244	84	253	595	822	13
J.	86	244	92	253	595	822	13
P.	94	244	101	253	595	822	13
(1995).	103	244	130	253	595	822	13
Mood	132	244	155	253	595	822	13
and	157	244	170	253	595	822	13
Judgment:	172	244	211	253	595	822	13
The	213	244	228	253	595	822	13
Affect	230	244	253	253	595	822	13
Infusion	255	244	286	253	595	822	13
Model	71	256	97	265	595	822	13
(AIM).	101	256	129	265	595	822	13
Psychological	132	256	188	265	595	822	13
Bulletin,	192	256	226	265	595	822	13
117(1),	228	256	257	265	595	822	13
39-66.	261	256	286	265	595	822	13
doi:	71	269	85	278	595	822	13
10.1037/0033-2909.117.1.39	86	269	190	278	595	822	13
García-García,	57	288	113	297	595	822	13
M.	115	288	126	297	595	822	13
Á.,	128	288	140	297	595	822	13
Arévalo-Duarte,	141	288	203	297	595	822	13
M.	205	288	217	297	595	822	13
A.,	218	288	230	297	595	822	13
&	232	288	240	297	595	822	13
Hernández-	242	288	286	297	595	822	13
Suárez,	71	301	101	310	595	822	13
C.	105	301	115	310	595	822	13
A.	118	301	128	310	595	822	13
(2018).	132	301	162	310	595	822	13
La	166	301	177	310	595	822	13
comprensión	181	301	234	310	595	822	13
lectora	238	301	266	310	595	822	13
y	270	301	275	310	595	822	13
el	279	301	286	310	595	822	13
rendimiento	71	314	125	323	595	822	13
escolar.	130	314	164	323	595	822	13
Cuadernos	168	314	216	323	595	822	13
de	221	314	231	323	595	822	13
Lingüística	236	314	286	323	595	822	13
Hispánica,	71	327	118	336	595	822	13
32,	123	327	136	336	595	822	13
155-174.	140	327	179	336	595	822	13
doi:	184	327	200	336	595	822	13
10.19053/0121053	205	327	286	336	595	822	13
X.n32.2018.8126	71	340	135	349	595	822	13
Libkuman,	309	301	350	310	595	822	13
T.	352	301	360	310	595	822	13
M.,	362	301	375	310	595	822	13
Stabler,	377	301	406	310	595	822	13
C.	407	301	416	310	595	822	13
L.,	418	301	429	310	595	822	13
&	431	301	439	310	595	822	13
Otani,	441	301	464	310	595	822	13
H.	466	301	475	310	595	822	13
(2004).	477	301	505	310	595	822	13
Arousal,	506	301	539	310	595	822	13
Valence,	323	314	357	323	595	822	13
and	359	314	374	323	595	822	13
Memory	376	314	411	323	595	822	13
for	413	314	425	323	595	822	13
Detail.	427	314	454	323	595	822	13
Memory,	456	314	492	323	595	822	13
12(2),	494	314	518	323	595	822	13
237-	520	314	539	323	595	822	13
247.	323	327	339	336	595	822	13
doi:	341	327	355	336	595	822	13
10.1080/09658210244000630	357	327	467	336	595	822	13
Llorens,	309	346	340	355	595	822	13
A.	342	346	351	355	595	822	13
C.,	353	346	365	355	595	822	13
Gil,	367	346	381	355	595	822	13
L.,	383	346	394	355	595	822	13
Vidal-Abarca,	396	346	449	355	595	822	13
E.,	451	346	462	355	595	822	13
Martínez,	464	346	501	355	595	822	13
T.,	502	346	512	355	595	822	13
Mañá,	514	346	539	355	595	822	13
A.,	323	359	336	368	595	822	13
&	340	359	347	368	595	822	13
Gilabert,	351	359	388	368	595	822	13
R.	392	359	401	368	595	822	13
(2011).	405	359	435	368	595	822	13
Prueba	439	359	467	368	595	822	13
de	471	359	481	368	595	822	13
Competencia	485	359	539	368	595	822	13
Lectora	323	372	356	381	595	822	13
para	360	372	378	381	595	822	13
Educación	383	372	427	381	595	822	13
Secundaria	432	372	479	381	595	822	13
(CompLEC).	483	372	539	381	595	822	13
Psicothema,	323	385	370	394	595	822	13
23(4),	373	385	396	394	595	822	13
808-817.	398	385	432	394	595	822	13
https://www.unioviedo.net/	434	385	539	394	595	822	13
reunido/index.php/PST/article/download/9163/9027	323	398	527	407	595	822	13
Heuer,	57	359	81	368	595	822	13
F.,	83	359	92	368	595	822	13
&	93	359	101	368	595	822	13
Reisberg,	103	359	137	368	595	822	13
D.	139	359	148	368	595	822	13
(1990).	150	359	176	368	595	822	13
Vivid	178	359	198	368	595	822	13
Memories	200	359	237	368	595	822	13
of	239	359	247	368	595	822	13
Emotional	248	359	286	368	595	822	13
Events:	71	372	103	381	595	822	13
The	107	372	123	381	595	822	13
Accuracy	127	372	167	381	595	822	13
of	172	372	180	381	595	822	13
Remembered	185	372	241	381	595	822	13
Minutiae.	245	372	286	381	595	822	13
Memory	71	385	104	394	595	822	13
&	108	385	115	394	595	822	13
Cognition,	119	385	161	394	595	822	13
18(5),	165	385	189	394	595	822	13
496-506.	193	385	228	394	595	822	13
doi:	232	385	248	394	595	822	13
10.3758/	251	385	286	394	595	822	13
bf03198482	71	398	114	407	595	822	13
Irrazabal,	57	416	93	425	595	822	13
N.,	96	416	108	425	595	822	13
Aranguren,	109	416	153	425	595	822	13
M.,	156	416	169	425	595	822	13
Zaldúa,	171	416	201	425	595	822	13
E.,	203	416	214	425	595	822	13
&	216	416	224	425	595	822	13
Giuliano,	238	416	275	425	595	822	13
N.	277	416	286	425	595	822	13
(2015).	71	429	100	438	595	822	13
Datos	102	429	125	438	595	822	13
normativos	128	429	172	438	595	822	13
del	174	429	186	438	595	822	13
Sistema	189	429	220	438	595	822	13
Internacional	223	429	275	438	595	822	13
de	277	429	286	438	595	822	13
Imágenes	71	442	109	451	595	822	13
Afectivas	111	442	149	451	595	822	13
(IAPS)	152	442	180	451	595	822	13
en	183	442	193	451	595	822	13
una	196	442	210	451	595	822	13
muestra	213	442	244	451	595	822	13
argentina.	247	442	286	451	595	822	13
Revista	71	455	100	464	595	822	13
Argentina	104	455	144	464	595	822	13
de	148	455	157	464	595	822	13
Ciencias	161	455	196	464	595	822	13
del	200	455	212	464	595	822	13
Comportamiento,	216	455	286	464	595	822	13
7(3),	71	468	89	477	595	822	13
34-50.	90	468	114	477	595	822	13
Madan,	309	416	339	425	595	822	13
C.	342	416	351	425	595	822	13
R.,	354	416	366	425	595	822	13
Fujiwara,	369	416	407	425	595	822	13
E.,	410	416	421	425	595	822	13
Caplan,	424	416	454	425	595	822	13
J.	457	416	464	425	595	822	13
B.,	467	416	478	425	595	822	13
&	481	416	489	425	595	822	13
Sommer,	492	416	528	425	595	822	13
T.	531	416	539	425	595	822	13
(2017).	323	429	351	438	595	822	13
Emotional	354	429	394	438	595	822	13
arousal	396	429	424	438	595	822	13
impairs	426	429	455	438	595	822	13
association-memory:	458	429	539	438	595	822	13
Roles	323	442	346	451	595	822	13
of	350	442	358	451	595	822	13
Amygdala	361	442	403	451	595	822	13
and	407	442	421	451	595	822	13
Hippocampus.	425	442	483	451	595	822	13
NeuroImage,	487	442	539	451	595	822	13
156,	323	455	340	464	595	822	13
14-28.	342	455	366	464	595	822	13
doi:	368	455	383	464	595	822	13
10.1016/j.neuroimage.2017.04.065	385	455	517	464	595	822	13
Madan,	309	474	339	483	595	822	13
C.	343	474	352	483	595	822	13
R.,	356	474	367	483	595	822	13
Scott,	371	474	394	483	595	822	13
S.	397	474	405	483	595	822	13
M.,	409	474	423	483	595	822	13
&	427	474	434	483	595	822	13
Kensinger,	438	474	481	483	595	822	13
E.	485	474	493	483	595	822	13
A.	496	474	506	483	595	822	13
(2019).	510	474	539	483	595	822	13
Positive	323	487	359	496	595	822	13
Emotion	375	487	413	496	595	822	13
Enhances	428	487	471	496	595	822	13
Association	486	487	539	496	595	822	13
Memory.	323	500	359	509	595	822	13
Emotion,	362	500	398	509	595	822	13
19(4),	400	500	424	509	595	822	13
733-740.	428	500	464	509	595	822	13
doi:	467	500	483	509	595	822	13
10.1037/emo	486	500	539	509	595	822	13
0000465	323	513	355	522	595	822	13
Keltner,	57	487	89	496	595	822	13
D.,	91	487	104	496	595	822	13
Tracy,	106	487	131	496	595	822	13
J.	134	487	140	496	595	822	13
L.,	143	487	154	496	595	822	13
Sauter,	156	487	184	496	595	822	13
D.,	187	487	199	496	595	822	13
&	201	487	209	496	595	822	13
Cowen,	212	487	243	496	595	822	13
A.	245	487	255	496	595	822	13
(2019).	257	487	286	496	595	822	13
What	71	500	93	509	595	822	13
Basic	98	500	121	509	595	822	13
Emotion	126	500	162	509	595	822	13
Theory	166	500	196	509	595	822	13
Really	201	500	228	509	595	822	13
Says	233	500	253	509	595	822	13
for	257	500	269	509	595	822	13
the	274	500	286	509	595	822	13
Twenty-First	71	513	123	522	595	822	13
Century	127	513	160	522	595	822	13
Study	163	513	187	522	595	822	13
of	191	513	199	522	595	822	13
Emotion.	203	513	241	522	595	822	13
Journal	243	513	275	522	595	822	13
of	278	513	286	522	595	822	13
Nonverbal	71	526	113	535	595	822	13
Behavior,	115	526	154	535	595	822	13
43(2),	156	526	180	535	595	822	13
195-201.	182	526	218	535	595	822	13
doi:	220	526	235	535	595	822	13
10.1007/s10	238	526	286	535	595	822	13
919-019-00298-y	71	539	135	548	595	822	13
Mina,	309	532	332	541	595	822	13
L.,	335	532	346	541	595	822	13
Bakker,	348	532	379	541	595	822	13
L.,	381	532	392	541	595	822	13
Rubiales,	395	532	432	541	595	822	13
J.,	434	532	443	541	595	822	13
&	446	532	453	541	595	822	13
González,	456	532	496	541	595	822	13
R.	498	532	507	541	595	822	13
(2017).	510	532	539	541	595	822	13
Estudio	323	545	356	554	595	822	13
de	360	545	370	554	595	822	13
validación	374	545	418	554	595	822	13
del	423	545	436	554	595	822	13
International	440	545	495	554	595	822	13
Affective	499	545	539	554	595	822	13
Picture	323	558	352	567	595	822	13
System	356	558	386	567	595	822	13
en	390	558	399	567	595	822	13
niños	403	558	425	567	595	822	13
y	429	558	434	567	595	822	13
adolescentes	438	558	490	567	595	822	13
argentinos.	494	558	539	567	595	822	13
Revista	323	571	352	580	595	822	13
de	354	571	363	580	595	822	13
Psicología,	365	571	409	580	595	822	13
26(2),	412	571	435	580	595	822	13
76-91.	437	571	462	580	595	822	13
doi:	464	571	480	580	595	822	13
10.5354/0719-	482	571	539	580	595	822	13
0581.2017.47953	323	584	386	593	595	822	13
Kensinger,	57	558	104	567	595	822	13
E.	109	558	118	567	595	822	13
A.	123	558	133	567	595	822	13
(2004).	137	558	170	567	595	822	13
Remembering	174	558	236	567	595	822	13
Emotional	241	558	286	567	595	822	13
Experiences:	71	571	129	580	595	822	13
The	133	571	150	580	595	822	13
Contribution	155	571	212	580	595	822	13
of	217	571	226	580	595	822	13
Valence	231	571	266	580	595	822	13
and	271	571	286	580	595	822	13
Arousal.	71	584	105	593	595	822	13
Reviews	109	584	142	593	595	822	13
in	146	584	154	593	595	822	13
the	158	584	170	593	595	822	13
Neurosciences,	174	584	236	593	595	822	13
15(4),	239	584	264	593	595	822	13
241-	268	584	286	593	595	822	13
251.	71	597	88	606	595	822	13
doi:	90	597	105	606	595	822	13
10.1515/revneur	107	597	170	606	595	822	13
o.2004.15.4.241	172	597	234	606	595	822	13
Osgood,	309	602	344	611	595	822	13
C.,	348	602	360	611	595	822	13
Suci,	364	602	385	611	595	822	13
G.,	390	602	401	611	595	822	13
&	405	602	413	611	595	822	13
Tannenbaum,	417	602	473	611	595	822	13
P.	477	602	484	611	595	822	13
(1957).	489	602	519	611	595	822	13
The	523	602	539	611	595	822	13
Measurement	323	615	377	624	595	822	13
of	381	615	389	624	595	822	13
Meaning.	392	615	430	624	595	822	13
Urbana,	434	615	465	624	595	822	13
IL:	469	615	481	624	595	822	13
University	485	615	527	624	595	822	13
of	530	615	539	624	595	822	13
Illinois.	323	628	352	637	595	822	13
Kensinger,	57	615	99	624	595	822	13
E.	101	615	110	624	595	822	13
A.	112	615	121	624	595	822	13
(2009).	123	615	152	624	595	822	13
Remembering	154	615	210	624	595	822	13
the	212	615	224	624	595	822	13
Details:	226	615	257	624	595	822	13
Effects	259	615	286	624	595	822	13
of	71	628	79	637	595	822	13
Emotion.	81	628	116	637	595	822	13
Emotion	118	628	151	637	595	822	13
Review,	153	628	183	637	595	822	13
1(2),	185	628	203	637	595	822	13
99-113.	205	628	234	637	595	822	13
doi:	236	628	251	637	595	822	13
10.1177/	253	628	286	637	595	822	13
1754073908100432	71	641	143	650	595	822	13
Okon-Singer,	309	647	361	656	595	822	13
H.,	364	647	376	656	595	822	13
Stout,	378	647	401	656	595	822	13
D.	403	647	413	656	595	822	13
M.,	415	647	428	656	595	822	13
Stockbridge,	431	647	480	656	595	822	13
M.	482	647	493	656	595	822	13
D.,	496	647	508	656	595	822	13
Gamer,	510	647	539	656	595	822	13
M.,	323	660	337	669	595	822	13
Fox,	339	660	356	669	595	822	13
A.	358	660	367	669	595	822	13
S.,	369	660	379	669	595	822	13
&	381	660	389	669	595	822	13
Shackman,	391	660	434	669	595	822	13
A.	435	660	445	669	595	822	13
J.	447	660	453	669	595	822	13
(2017).	455	660	483	669	595	822	13
The	487	660	502	669	595	822	13
Interplay	504	660	539	669	595	822	13
of	323	673	331	682	595	822	13
Emotion	334	673	368	682	595	822	13
and	371	673	385	682	595	822	13
Cognition.	388	673	430	682	595	822	13
In	432	673	441	682	595	822	13
A.	443	673	452	682	595	822	13
S.	455	673	463	682	595	822	13
Fox,	465	673	483	682	595	822	13
R.	486	673	495	682	595	822	13
C.	497	673	507	682	595	822	13
Lapate,	509	673	539	682	595	822	13
A.	323	686	333	695	595	822	13
J.	336	686	342	695	595	822	13
Shackman,	345	686	389	695	595	822	13
&	391	686	399	695	595	822	13
R.	402	686	411	695	595	822	13
J.	414	686	420	695	595	822	13
Davidson	423	686	461	695	595	822	13
(Eds.),	464	686	491	695	595	822	13
The	493	686	508	695	595	822	13
Nature	511	686	539	695	595	822	13
of	323	699	331	708	595	822	13
Emotion.	333	699	368	708	595	822	13
Fundamental	371	699	423	708	595	822	13
questions	425	699	462	708	595	822	13
(2	464	699	472	708	595	822	13
a	472	699	475	704	595	822	13
ed.).	477	699	494	708	595	822	13
New	496	699	515	708	595	822	13
York:	517	699	539	708	595	822	13
Oxford	323	712	352	721	595	822	13
University	354	712	395	721	595	822	13
Press.	398	712	421	721	595	822	13
Kensinger,	57	660	101	669	595	822	13
E.	105	660	113	669	595	822	13
A.,	117	660	129	669	595	822	13
&	133	660	141	669	595	822	13
Corkin,	145	660	175	669	595	822	13
S.	179	660	187	669	595	822	13
(2004).	191	660	221	669	595	822	13
Two	225	660	242	669	595	822	13
Routes	246	660	275	669	595	822	13
to	278	660	286	669	595	822	13
Emotional	71	673	114	682	595	822	13
Memory:	118	673	156	682	595	822	13
Distinct	161	673	193	682	595	822	13
Neural	198	673	226	682	595	822	13
Processes	230	673	270	682	595	822	13
for	274	673	286	682	595	822	13
Valence	71	686	104	695	595	822	13
and	108	686	123	695	595	822	13
Arousal.	126	686	162	695	595	822	13
Proceedings	165	686	217	695	595	822	13
of	221	686	229	695	595	822	13
the	233	686	246	695	595	822	13
National	250	686	286	695	595	822	13
Academy	71	699	107	708	595	822	13
of	109	699	117	708	595	822	13
Sciences,	119	699	155	708	595	822	13
101(9),	157	699	185	708	595	822	13
3310-3315.	188	699	232	708	595	822	13
doi:	235	699	250	708	595	822	13
10.1073/	252	699	286	708	595	822	13
pnas.0306408101	71	712	138	721	595	822	13
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	13
2020,	92	757	111	764	595	822	13
26(2),	114	757	134	764	595	822	13
e386	137	757	153	764	595	822	13
(julio	157	757	175	764	595	822	13
-	178	757	180	764	595	822	13
diciembre)	184	757	219	764	595	822	13
13	293	755	303	764	595	822	13
ISSN	447	757	465	764	595	822	13
(Digital):	468	757	499	764	595	822	13
2223-7666	503	757	539	764	595	822	13
Mariano	249	63	272	69	595	822	14
Scandar,	274	63	298	69	595	822	14
Natalia	300	63	320	69	595	822	14
Irrazabal	322	63	347	69	595	822	14
Learning.	323	115	362	124	595	822	14
Frontline	365	115	403	124	595	822	14
Learning	407	115	443	124	595	822	14
Research,	447	115	486	124	595	822	14
5(4),	490	115	509	124	595	822	14
76-88.	513	115	539	124	595	822	14
doi:	323	128	338	137	595	822	14
10.14786/flr.v5i4.296	339	128	419	137	595	822	14
Panksepp,	57	115	96	124	595	822	14
J.	99	115	105	124	595	822	14
(1991).	107	115	136	124	595	822	14
Affective	137	115	174	124	595	822	14
Neuroscience:	176	115	231	124	595	822	14
A	233	115	240	124	595	822	14
Conceptual	242	115	286	124	595	822	14
Framework	71	128	116	137	595	822	14
for	118	128	129	137	595	822	14
the	132	128	144	137	595	822	14
Neurobiological	146	128	209	137	595	822	14
Study	211	128	234	137	595	822	14
of	236	128	244	137	595	822	14
Emotions.	247	128	286	137	595	822	14
In	71	141	79	150	595	822	14
K.	84	141	94	150	595	822	14
Strongman	98	141	145	150	595	822	14
(Ed.),	149	141	174	150	595	822	14
International	178	141	235	150	595	822	14
Reviews	239	141	274	150	595	822	14
of	278	141	286	150	595	822	14
Emotion	71	154	104	163	595	822	14
Research	106	154	142	163	595	822	14
(pp.	144	154	160	163	595	822	14
59-99).	162	154	191	163	595	822	14
Chichester,	193	154	237	163	595	822	14
UK:	239	154	256	163	595	822	14
Wiley.	258	154	283	163	595	822	14
Storbeck,	309	147	347	156	595	822	14
J.,	350	147	359	156	595	822	14
&	362	147	370	156	595	822	14
Clore,	373	147	397	156	595	822	14
G.	401	147	409	156	595	822	14
L.	412	147	421	156	595	822	14
(2008).	424	147	453	156	595	822	14
Affective	456	147	493	156	595	822	14
Arousal	496	147	527	156	595	822	14
as	530	147	539	156	595	822	14
Information:	323	160	379	169	595	822	14
How	384	160	404	169	595	822	14
Affective	408	160	449	169	595	822	14
Arousal	454	160	488	169	595	822	14
Influences	493	160	539	169	595	822	14
Judgments,	323	173	373	182	595	822	14
Learning,	378	173	421	182	595	822	14
and	426	173	441	182	595	822	14
Memory.	446	173	485	182	595	822	14
Social	490	173	518	182	595	822	14
and	523	173	539	182	595	822	14
Personality	323	186	370	195	595	822	14
Psychology	374	186	421	195	595	822	14
Compass,	425	186	465	195	595	822	14
2(5),	469	186	488	195	595	822	14
1824-1843.	492	186	539	195	595	822	14
doi:	323	199	337	208	595	822	14
10.1111/j.1751-9004.2008.00138.x	339	199	467	208	595	822	14
Perdomo,	57	173	95	182	595	822	14
J.,	97	173	106	182	595	822	14
&	108	173	116	182	595	822	14
Fernández,	118	173	161	182	595	822	14
A.	163	173	173	182	595	822	14
(2018).	175	173	204	182	595	822	14
Estudio	206	173	236	182	595	822	14
exploratorio	238	173	286	182	595	822	14
de	71	186	80	195	595	822	14
las	84	186	95	195	595	822	14
emociones	99	186	141	195	595	822	14
en	145	186	154	195	595	822	14
la	158	186	165	195	595	822	14
cotidianidad	169	186	218	195	595	822	14
de	222	186	231	195	595	822	14
las	235	186	246	195	595	822	14
clases	250	186	273	195	595	822	14
de	277	186	286	195	595	822	14
matemáticas.	71	199	125	208	595	822	14
Revista	129	199	160	208	595	822	14
Electrónica	164	199	212	208	595	822	14
de	217	199	226	208	595	822	14
Investigación	230	199	286	208	595	822	14
Educativa,	71	212	113	221	595	822	14
20(4),	116	212	140	221	595	822	14
133-143.	142	212	177	221	595	822	14
doi:	180	212	195	221	595	822	14
10.24320/redie.2018.2	197	212	286	221	595	822	14
0.4.1748	71	225	102	234	595	822	14
Sutherland,	309	217	354	226	595	822	14
M.	357	217	368	226	595	822	14
R.,	370	217	382	226	595	822	14
&	384	217	392	226	595	822	14
Mather,	394	217	425	226	595	822	14
M.	427	217	439	226	595	822	14
(2018).	441	217	470	226	595	822	14
Arousal	472	217	503	226	595	822	14
(but	505	217	521	226	595	822	14
Not	524	217	539	226	595	822	14
Valence)	323	230	358	239	595	822	14
Amplifies	360	230	400	239	595	822	14
the	403	230	415	239	595	822	14
Impact	418	230	446	239	595	822	14
of	449	230	457	239	595	822	14
Salience.	460	230	496	239	595	822	14
Cognition	499	230	539	239	595	822	14
and	323	244	338	253	595	822	14
Emotion,	342	244	378	253	595	822	14
32(3),	382	244	406	253	595	822	14
616-622.	410	244	445	253	595	822	14
doi:	449	244	465	253	595	822	14
10.1080/0269993	468	244	539	253	595	822	14
1.2017.1330189	323	256	382	265	595	822	14
Posner,	57	244	86	253	595	822	14
J.,	89	244	98	253	595	822	14
Russell,	102	244	133	253	595	822	14
J.	137	244	143	253	595	822	14
A.,	147	244	159	253	595	822	14
&	162	244	170	253	595	822	14
Peterson,	174	244	210	253	595	822	14
B.	214	244	223	253	595	822	14
S.	227	244	235	253	595	822	14
(2005).	238	244	267	253	595	822	14
The	271	244	286	253	595	822	14
Circumplex	71	256	117	265	595	822	14
Model	120	256	145	265	595	822	14
of	148	256	156	265	595	822	14
Affect:	159	256	186	265	595	822	14
An	189	256	201	265	595	822	14
Integrative	204	256	245	265	595	822	14
Approach	248	256	286	265	595	822	14
to	71	269	78	278	595	822	14
Affective	80	269	116	278	595	822	14
Neuroscience,	118	269	173	278	595	822	14
Cognitive	175	269	213	278	595	822	14
Development,	216	269	270	278	595	822	14
and	272	269	286	278	595	822	14
Psychopathology.	71	283	140	292	595	822	14
Development	144	283	195	292	595	822	14
and	199	283	214	292	595	822	14
Psychopathology,	217	283	286	292	595	822	14
17(3),	71	295	93	304	595	822	14
715-734.	94	295	127	304	595	822	14
doi:	128	295	142	304	595	822	14
10.1017/S0954579405050340	144	295	253	304	595	822	14
Tornare,	309	275	342	284	595	822	14
E.,	345	275	356	284	595	822	14
Cuisinier,	360	275	398	284	595	822	14
F.,	401	275	411	284	595	822	14
Czajkowski,	414	275	464	284	595	822	14
N.	467	275	477	284	595	822	14
O.,	480	275	492	284	595	822	14
&	495	275	503	284	595	822	14
Pons,	506	275	528	284	595	822	14
F.	531	275	539	284	595	822	14
(2016).	323	288	352	297	595	822	14
Impact	354	288	381	297	595	822	14
of	384	288	392	297	595	822	14
Induced	394	288	426	297	595	822	14
Joy	428	288	442	297	595	822	14
on	444	288	454	297	595	822	14
Literacy	457	288	489	297	595	822	14
in	492	288	499	297	595	822	14
Children:	502	288	539	297	595	822	14
Does	323	301	344	310	595	822	14
the	349	301	362	310	595	822	14
Nature	366	301	394	310	595	822	14
of	399	301	407	310	595	822	14
the	412	301	424	310	595	822	14
Task	428	301	448	310	595	822	14
Make	452	301	476	310	595	822	14
a	480	301	485	310	595	822	14
Difference?	489	301	539	310	595	822	14
Cognition	323	314	363	323	595	822	14
and	365	314	380	323	595	822	14
Emotion,	383	314	419	323	595	822	14
31(3),	421	314	445	323	595	822	14
500-510.	448	314	483	323	595	822	14
doi:	486	314	501	323	595	822	14
10.1080/	504	314	539	323	595	822	14
02699931.2015.1132682	323	327	413	336	595	822	14
Robinson,	57	314	97	323	595	822	14
M.	100	314	111	323	595	822	14
D.,	113	314	125	323	595	822	14
Storbeck,	128	314	165	323	595	822	14
J.,	168	314	176	323	595	822	14
Meier,	179	314	205	323	595	822	14
B.	207	314	216	323	595	822	14
P.,	219	314	228	323	595	822	14
&	230	314	238	323	595	822	14
Kirkeby,	241	314	275	323	595	822	14
B.	277	314	286	323	595	822	14
S.	71	327	79	336	595	822	14
(2004).	83	327	114	336	595	822	14
Watch	118	327	144	336	595	822	14
out!	148	327	165	336	595	822	14
That	169	327	188	336	595	822	14
Could	193	327	218	336	595	822	14
Be	222	327	234	336	595	822	14
Dangerous:	238	327	286	336	595	822	14
Valence-Arousal	71	340	136	349	595	822	14
Interactions	139	340	185	349	595	822	14
in	187	340	195	349	595	822	14
Evaluative	197	340	239	349	595	822	14
Processing.	241	340	286	349	595	822	14
Personality	71	353	117	362	595	822	14
and	121	353	136	362	595	822	14
Social	140	353	165	362	595	822	14
Psychology	169	353	215	362	595	822	14
Bulletin,	219	353	253	362	595	822	14
30(11),	257	353	286	362	595	822	14
1472-1484.	71	366	113	375	595	822	14
doi:	114	366	129	375	595	822	14
10.1177/0146167204266647	130	366	236	375	595	822	14
Velten,	309	346	336	355	595	822	14
E.	338	346	347	355	595	822	14
(1968).	349	346	377	355	595	822	14
A	378	346	386	355	595	822	14
Laboratory	387	346	430	355	595	822	14
Task	432	346	450	355	595	822	14
for	452	346	464	355	595	822	14
Induction	466	346	503	355	595	822	14
of	505	346	513	355	595	822	14
Mood	515	346	539	355	595	822	14
States.	323	359	349	368	595	822	14
Behaviour	353	359	395	368	595	822	14
Research	398	359	435	368	595	822	14
and	439	359	454	368	595	822	14
Therapy,	458	359	494	368	595	822	14
6(4),	497	359	517	368	595	822	14
473-	520	359	539	368	595	822	14
482.	323	372	339	381	595	822	14
doi:	341	372	355	381	595	822	14
10.1016/0005-7967(68)90028-4	357	372	475	381	595	822	14
Russell,	57	385	87	394	595	822	14
J.	89	385	95	394	595	822	14
A.	96	385	106	394	595	822	14
(1980).	108	385	135	394	595	822	14
A	137	385	144	394	595	822	14
Circumplex	145	385	190	394	595	822	14
Model	192	385	217	394	595	822	14
of	219	385	227	394	595	822	14
Affect.	229	385	255	394	595	822	14
Journal	257	385	286	394	595	822	14
of	71	398	79	407	595	822	14
Personality	83	398	129	407	595	822	14
and	133	398	149	407	595	822	14
Social	152	398	178	407	595	822	14
Psychology,	182	398	231	407	595	822	14
39(6),	235	398	259	407	595	822	14
1161-	263	398	286	407	595	822	14
1178.	71	411	92	420	595	822	14
doi:	94	411	108	420	595	822	14
10.1037/h0077714	110	411	180	420	595	822	14
Vergara-Morales,	309	390	378	399	595	822	14
J.,	381	390	389	399	595	822	14
Valle,	392	390	415	399	595	822	14
M.	418	390	429	399	595	822	14
del,	432	390	446	399	595	822	14
Díaz,	449	390	470	399	595	822	14
A.,	472	390	484	399	595	822	14
Matos,	487	390	514	399	595	822	14
L.,	517	390	528	399	595	822	14
&	531	390	539	399	595	822	14
Pérez,	323	403	348	412	595	822	14
M.	350	403	361	412	595	822	14
V.	363	403	372	412	595	822	14
(2019).	374	403	403	412	595	822	14
Efecto	405	403	431	412	595	822	14
mediador	433	403	471	412	595	822	14
de	473	403	482	412	595	822	14
la	485	403	492	412	595	822	14
motivación	494	403	539	412	595	822	14
autónoma	323	416	363	425	595	822	14
en	367	416	376	425	595	822	14
el	380	416	387	425	595	822	14
aprendizaje.	391	416	441	425	595	822	14
Revista	444	416	474	425	595	822	14
Electrónica	478	416	525	425	595	822	14
de	529	416	539	425	595	822	14
Investigación	323	429	379	438	595	822	14
Educativa,	383	429	427	438	595	822	14
21,	431	429	444	438	595	822	14
e37.	448	429	465	438	595	822	14
doi:	469	429	485	438	595	822	14
10.24320/re	489	429	539	438	595	822	14
die.2019.21.e37.2131	323	442	403	451	595	822	14
Russell,	57	429	89	438	595	822	14
J.	92	429	99	438	595	822	14
A.,	102	429	114	438	595	822	14
&	118	429	126	438	595	822	14
Mehrabian,	130	429	176	438	595	822	14
A.	179	429	189	438	595	822	14
(1977).	192	429	222	438	595	822	14
Evidence	225	429	263	438	595	822	14
for	266	429	278	438	595	822	14
a	282	429	286	438	595	822	14
Three-Factor	71	442	122	451	595	822	14
Theory	124	442	152	451	595	822	14
of	155	442	163	451	595	822	14
Emotions.	165	442	205	451	595	822	14
Journal	207	442	238	451	595	822	14
of	240	442	248	451	595	822	14
Research	250	442	286	451	595	822	14
in	71	455	79	464	595	822	14
Personality,	83	455	133	464	595	822	14
11(3),	137	455	161	464	595	822	14
273-294.	165	455	202	464	595	822	14
doi:	206	455	222	464	595	822	14
10.1016/0092-	226	455	286	464	595	822	14
6566(77)90037-X	71	468	136	477	595	822	14
Wen,	309	461	329	470	595	822	14
T.	333	461	341	470	595	822	14
J.,	345	461	354	470	595	822	14
Morris,	357	461	387	470	595	822	14
J.	391	461	397	470	595	822	14
D.,	401	461	413	470	595	822	14
&	417	461	425	470	595	822	14
Sherwood,	428	461	471	470	595	822	14
M.	475	461	487	470	595	822	14
(2018).	490	461	519	470	595	822	14
The	523	461	539	470	595	822	14
Psychological	323	474	380	483	595	822	14
Processes	384	474	424	483	595	822	14
of	428	474	436	483	595	822	14
Mixed	440	474	467	483	595	822	14
Valence	470	474	502	483	595	822	14
Images:	506	474	539	483	595	822	14
Emotional	323	487	365	496	595	822	14
Response,	368	487	409	496	595	822	14
Visual	412	487	438	496	595	822	14
Attention,	441	487	481	496	595	822	14
and	484	487	499	496	595	822	14
Memory.	503	487	539	496	595	822	14
Visual	323	500	349	509	595	822	14
Communication	353	500	420	509	595	822	14
Quarterly,	424	500	468	509	595	822	14
25(4),	471	500	497	509	595	822	14
225-239.	501	500	539	509	595	822	14
doi:	323	513	337	522	595	822	14
10.1080/15551393.2018.1530599	339	513	463	522	595	822	14
Sambuco,	57	487	95	496	595	822	14
N.,	98	487	110	496	595	822	14
Bradley,	112	487	144	496	595	822	14
M.	147	487	158	496	595	822	14
M.,	160	487	174	496	595	822	14
Herring,	176	487	209	496	595	822	14
D.	211	487	220	496	595	822	14
R.,	223	487	234	496	595	822	14
&	236	487	244	496	595	822	14
Lang,	246	487	269	496	595	822	14
P.	271	487	278	496	595	822	14
J.	280	487	286	496	595	822	14
(2020).	71	500	102	509	595	822	14
Common	107	500	146	509	595	822	14
circuit	151	500	178	509	595	822	14
or	183	500	192	509	595	822	14
paradigm	196	500	237	509	595	822	14
shift?	241	500	265	509	595	822	14
The	270	500	286	509	595	822	14
functional	71	513	112	522	595	822	14
brain	116	513	137	522	595	822	14
in	141	513	149	522	595	822	14
emotional	153	513	194	522	595	822	14
scene	198	513	221	522	595	822	14
perception	225	513	268	522	595	822	14
and	272	513	286	522	595	822	14
emotional	71	526	111	535	595	822	14
imagery.	114	526	148	535	595	822	14
Psychophysiology,	151	526	225	535	595	822	14
57(4),	227	526	251	535	595	822	14
e13522.	255	526	286	535	595	822	14
doi:	71	539	86	548	595	822	14
10.1111/psyp.13522	88	539	165	548	595	822	14
Yüvrük,	309	532	342	541	595	822	14
E.,	344	532	355	541	595	822	14
Kapucu,	358	532	391	541	595	822	14
A.,	393	532	405	541	595	822	14
&	407	532	415	541	595	822	14
Amado,	417	532	449	541	595	822	14
S.	451	532	459	541	595	822	14
(2020).	462	532	491	541	595	822	14
The	493	532	508	541	595	822	14
Effects	511	532	539	541	595	822	14
of	323	545	332	554	595	822	14
Emotion	336	545	372	554	595	822	14
on	376	545	387	554	595	822	14
Working	391	545	427	554	595	822	14
Memory:	431	545	470	554	595	822	14
Valence	474	545	507	554	595	822	14
versus	512	545	539	554	595	822	14
Motivation.	323	558	368	567	595	822	14
Acta	371	558	388	567	595	822	14
Psychologica,	390	558	445	567	595	822	14
202,	447	558	464	567	595	822	14
102983.	466	558	497	567	595	822	14
doi:	500	558	515	567	595	822	14
10.10	517	558	539	567	595	822	14
16/j.actpsy.2019.102983	323	571	415	580	595	822	14
Schindler,	57	558	99	567	595	822	14
J.,	104	558	113	567	595	822	14
Richter,	117	558	151	567	595	822	14
T.,	155	558	165	567	595	822	14
&	170	558	177	567	595	822	14
Eyßer,	182	558	209	567	595	822	14
C.	213	558	223	567	595	822	14
(2017).	227	558	257	567	595	822	14
Mood	262	558	286	567	595	822	14
Moderates	71	571	116	580	595	822	14
the	121	571	134	580	595	822	14
Effect	138	571	165	580	595	822	14
of	169	571	178	580	595	822	14
Self-Generation	182	571	252	580	595	822	14
During	256	571	286	580	595	822	14
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	14
2020,	92	757	111	764	595	822	14
26(2),	114	757	134	764	595	822	14
e386	137	757	153	764	595	822	14
(julio	157	757	175	764	595	822	14
-	178	757	180	764	595	822	14
diciembre)	184	757	219	764	595	822	14
14	293	754	303	763	595	822	14
ISSN	447	757	465	764	595	822	14
(Digital):	468	757	499	764	595	822	14
2223-7666	503	757	539	764	595	822	14
Emoción,	185	63	212	69	595	822	15
memoria	214	63	239	69	595	822	15
y	242	63	245	69	595	822	15
comprensión	248	63	284	69	595	822	15
lectora	286	63	305	69	595	822	15
en	308	63	314	69	595	822	15
alumnos	317	63	341	69	595	822	15
de	343	63	350	69	595	822	15
escuelas	352	63	376	69	595	822	15
secundarias	378	63	411	69	595	822	15
Mariano	57	114	87	123	595	822	15
Scandar	89	114	117	123	595	822	15
Universidad	57	128	100	136	595	822	15
de	102	128	111	136	595	822	15
Palermo,	113	128	145	136	595	822	15
Universidad	147	128	190	136	595	822	15
Abierta	192	128	218	136	595	822	15
Interamericana.	220	128	276	136	595	822	15
Doctor	57	142	81	150	595	822	15
en	84	142	92	150	595	822	15
psicología,	95	142	134	150	595	822	15
Master	136	142	161	150	595	822	15
en	163	142	172	150	595	822	15
neuropsicología	174	142	231	150	595	822	15
infantil	234	142	259	150	595	822	15
y	262	142	266	150	595	822	15
neuroeducación.	269	142	328	150	595	822	15
Titular	330	142	354	150	595	822	15
de	357	142	365	150	595	822	15
la	368	142	374	150	595	822	15
cátedra	377	142	402	150	595	822	15
de	405	142	413	150	595	822	15
neuropsicología	416	142	473	150	595	822	15
de	475	142	484	150	595	822	15
la	486	142	493	150	595	822	15
Universidad	495	142	539	150	595	822	15
Abierta	57	153	83	161	595	822	15
Interamericana.	85	153	141	161	595	822	15
Es	143	153	152	161	595	822	15
además	154	153	180	161	595	822	15
director	182	153	210	161	595	822	15
de	212	153	220	161	595	822	15
la	223	153	229	161	595	822	15
Fundación	231	153	268	161	595	822	15
de	271	153	279	161	595	822	15
Neuropsicología	281	153	340	161	595	822	15
Clínica	342	153	367	161	595	822	15
Sus	57	166	70	174	595	822	15
estudios	72	166	101	174	595	822	15
se	104	166	111	174	595	822	15
centran	114	166	140	174	595	822	15
en	143	166	151	174	595	822	15
el	154	166	160	174	595	822	15
rol	163	166	173	174	595	822	15
de	175	166	184	174	595	822	15
las	186	166	196	174	595	822	15
emociones	199	166	237	174	595	822	15
y	240	166	244	174	595	822	15
la	247	166	253	174	595	822	15
comprensión	256	166	302	174	595	822	15
lectora,	304	166	331	174	595	822	15
así	333	166	343	174	595	822	15
como	346	166	366	174	595	822	15
en	368	166	377	174	595	822	15
los	379	166	390	174	595	822	15
procesos	392	166	424	174	595	822	15
atencionales	426	166	470	174	595	822	15
en	473	166	481	174	595	822	15
niños	484	166	503	174	595	822	15
y	506	166	510	174	595	822	15
adultos	513	166	539	174	595	822	15
con	57	177	70	185	595	822	15
TDAH.	73	177	100	185	595	822	15
ORCID:	57	191	87	199	595	822	15
https://orcid.org/0000-0001-7786-7479	90	191	231	199	595	822	15
Autor	57	204	77	212	595	822	15
corresponsal:	80	204	127	212	595	822	15
mscandar@fnc.org.ar	130	204	207	212	595	822	15
Natalia	57	232	82	240	595	822	15
Irrazabal	84	232	116	240	595	822	15
Doctora	57	245	85	253	595	822	15
en	88	245	96	253	595	822	15
Psicología,	98	245	138	253	595	822	15
investigadora	140	245	188	253	595	822	15
CONICET,	190	245	230	253	595	822	15
Catedrática	232	245	273	253	595	822	15
universidad	275	245	317	253	595	822	15
de	319	245	327	253	595	822	15
Buenos	330	245	356	253	595	822	15
Aires	358	245	377	253	595	822	15
y	380	245	384	253	595	822	15
Unviersidad	386	245	430	253	595	822	15
de	432	245	440	253	595	822	15
Palermo.	443	245	475	253	595	822	15
Areas	57	259	77	267	595	822	15
de	80	259	88	267	595	822	15
estudio:	91	259	119	267	595	822	15
Memoria,	121	259	156	267	595	822	15
Lectura,	159	259	188	267	595	822	15
Comprensión	191	259	239	267	595	822	15
de	241	259	249	267	595	822	15
Instrucciones	252	259	299	267	595	822	15
y	302	259	306	267	595	822	15
memoria.	309	259	342	267	595	822	15
ORCID:	57	273	87	281	595	822	15
https://orcid.org/0000-0002-4940-516X	90	273	233	281	595	822	15
nirrazabal@psi.uba.ar	57	286	135	294	595	822	15
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	15
2020,	92	757	111	764	595	822	15
26(2),	114	757	134	764	595	822	15
e386	137	757	153	764	595	822	15
(julio	157	757	175	764	595	822	15
-	178	757	180	764	595	822	15
diciembre)	184	757	219	764	595	822	15
15	293	755	303	764	595	822	15
ISSN	447	757	465	764	595	822	15
(Digital):	468	757	499	764	595	822	15
2223-7666	503	757	539	764	595	822	15
