Adaptación	149	63	182	69	595	822	1
y	185	63	188	69	595	822	1
validación	191	63	221	69	595	822	1
argentina	224	63	250	69	595	822	1
de	253	63	260	69	595	822	1
una	262	63	273	69	595	822	1
versión	275	63	296	69	595	822	1
breve	299	63	315	69	595	822	1
de	318	63	324	69	595	822	1
la	327	63	332	69	595	822	1
Escala	335	63	354	69	595	822	1
de	356	63	363	69	595	822	1
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	1
Positiva	404	63	427	69	595	822	1
(E2p)	430	63	446	69	595	822	1
Liberabit,	57	63	89	71	595	822	1
2020,	92	63	111	71	595	822	1
26(2),	114	63	134	71	595	822	1
e413	137	63	153	71	595	822	1
(julio	157	63	175	71	595	822	1
-	178	63	180	71	595	822	1
diciembre)	184	63	219	71	595	822	1
https://doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n2.08	368	63	539	71	595	822	1
ISSN	57	73	75	80	595	822	1
(Digital):	78	73	109	80	595	822	1
2223-7666	112	73	148	80	595	822	1
Adaptación	68	120	139	132	595	822	1
y	145	120	152	132	595	822	1
validación	158	120	221	132	595	822	1
argentina	227	120	286	132	595	822	1
de	292	120	306	132	595	822	1
una	312	120	335	132	595	822	1
versión	340	120	385	132	595	822	1
breve	391	120	425	132	595	822	1
de	431	120	445	132	595	822	1
la	451	120	462	132	595	822	1
Escala	467	120	507	132	595	822	1
de	513	120	527	132	595	822	1
Parentalidad	211	137	291	149	595	822	1
Positiva	296	137	345	149	595	822	1
(E2p)	350	137	384	149	595	822	1
Argentine	58	165	109	175	595	822	1
Adaptation	112	165	170	175	595	822	1
and	173	165	192	175	595	822	1
Validation	196	165	248	175	595	822	1
of	252	165	262	175	595	822	1
a	265	165	271	175	595	822	1
Short	275	165	303	175	595	822	1
Version	307	165	345	175	595	822	1
of	349	165	359	175	595	822	1
the	362	165	378	175	595	822	1
Positive	382	165	421	175	595	822	1
Parenting	425	165	475	175	595	822	1
Scale	479	165	505	175	595	822	1
(E2p)	509	165	537	175	595	822	1
Jael	126	196	143	207	595	822	1
Vargas-Rubilar	145	196	214	207	595	822	1
a,	213	195	218	202	595	822	1
b,	219	195	224	202	595	822	1
*,	224	196	233	207	595	822	1
Viviana	235	196	270	207	595	822	1
Noemí	273	196	304	207	595	822	1
Lemos	306	196	338	207	595	822	1
a,	337	195	342	202	595	822	1
b	343	195	347	202	595	822	1
,	347	196	350	207	595	822	1
María	352	196	379	207	595	822	1
Cristina	382	196	417	207	595	822	1
Richaud	420	196	458	207	595	822	1
a,	458	195	462	202	595	822	1
b	464	195	467	202	595	822	1
,	467	196	470	207	595	822	1
a	155	215	157	221	595	822	1
b	116	230	119	235	595	822	1
Consejo	157	216	190	225	595	822	1
Nacional	193	216	229	225	595	822	1
de	231	216	241	225	595	822	1
Investigaciones	243	216	305	225	595	822	1
Científicas	308	216	351	225	595	822	1
y	354	216	359	225	595	822	1
Técnicas,	361	216	399	225	595	822	1
Argentina	401	216	441	225	595	822	1
Centro	119	231	146	240	595	822	1
Interdisciplinario	148	231	216	240	595	822	1
de	218	231	228	240	595	822	1
Investigaciones	230	231	291	240	595	822	1
en	294	231	303	240	595	822	1
Ciencias	306	231	340	240	595	822	1
de	342	231	351	240	595	822	1
la	354	231	361	240	595	822	1
Salud	363	231	386	240	595	822	1
y	388	231	393	240	595	822	1
del	396	231	408	240	595	822	1
Comportamiento,	410	231	480	240	595	822	1
Universidad	210	243	258	252	595	822	1
Adventista	261	243	304	252	595	822	1
del	306	243	319	252	595	822	1
Plata,	321	243	344	252	595	822	1
Argentina	346	243	385	252	595	822	1
Recibido:	57	260	88	267	595	822	1
24	91	260	99	267	595	822	1
de	102	260	109	267	595	822	1
julio	112	260	127	267	595	822	1
de	130	260	137	267	595	822	1
2020	140	260	156	267	595	822	1
Aceptado:	413	260	447	267	595	822	1
30	450	260	459	267	595	822	1
de	462	260	470	267	595	822	1
noviembre	473	260	508	267	595	822	1
de	511	260	519	267	595	822	1
2020	522	260	539	267	595	822	1
Resumen	57	291	95	300	595	822	1
clave:	97	601	121	610	595	822	1
parentalidad	124	601	173	610	595	822	1
positiva;	176	601	210	610	595	822	1
evaluación;	213	601	259	610	595	822	1
escala	261	601	286	610	595	822	1
abreviada;	57	614	98	623	595	822	1
validación	100	614	142	623	595	822	1
psicométrica.	144	614	197	623	595	822	1
Keywords:	308	601	355	610	595	822	1
positive	359	601	392	610	595	822	1
parenting;	396	601	437	610	595	822	1
evaluation;	441	601	487	610	595	822	1
abbreviated	491	601	539	610	595	822	1
scale;	308	614	331	623	595	822	1
psychometric	334	614	387	623	595	822	1
validation.	390	614	432	623	595	822	1
Para	57	670	71	677	595	822	1
citar	75	670	90	677	595	822	1
este	93	670	106	677	595	822	1
artículo:	109	670	137	677	595	822	1
Este	308	669	322	677	595	822	1
es	326	669	332	677	595	822	1
un	335	669	343	677	595	822	1
artículo	347	669	372	677	595	822	1
Open	375	669	392	677	595	822	1
Access	395	669	418	677	595	822	1
publicado	421	669	453	677	595	822	1
bajo	456	669	470	677	595	822	1
la	474	669	479	677	595	822	1
licencia	483	669	508	677	595	822	1
Creative	511	669	539	677	595	822	1
Commons	308	679	342	686	595	822	1
Atribución	345	679	381	686	595	822	1
4.0	385	679	395	686	595	822	1
Internacional.	398	679	445	686	595	822	1
(CC-BY	448	679	477	686	595	822	1
4.0)	480	679	493	686	595	822	1
Vargas-Rubilar,	57	682	113	689	595	822	1
J.,	118	682	126	689	595	822	1
Lemos,	130	682	156	689	595	822	1
V.	160	682	167	689	595	822	1
N.,	172	682	182	689	595	822	1
&	187	682	193	689	595	822	1
Richaud,	197	682	229	689	595	822	1
M.	234	682	243	689	595	822	1
C.	247	682	255	689	595	822	1
(2020).	260	682	286	689	595	822	1
Adaptación	57	692	94	699	595	822	1
y	97	692	101	699	595	822	1
validación	104	692	137	699	595	822	1
argentina	140	692	170	699	595	822	1
de	173	692	180	699	595	822	1
una	183	692	195	699	595	822	1
versión	198	692	222	699	595	822	1
breve	225	692	242	699	595	822	1
de	245	692	253	699	595	822	1
la	256	692	262	699	595	822	1
Escala	265	692	286	699	595	822	1
de	57	701	65	709	595	822	1
Parentalidad	68	701	112	709	595	822	1
Positiva	116	701	145	709	595	822	1
(E2p).	148	701	170	709	595	822	1
Liberabit,	174	701	209	709	595	822	1
26(2),	213	701	234	709	595	822	1
e413.	238	701	257	709	595	822	1
https://	261	701	286	709	595	822	1
doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n2.08	57	711	203	718	595	822	1
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	1
*	57	757	61	764	595	822	1
psicojael@gmail.com	64	757	137	764	595	822	1
2020,	92	757	111	764	595	822	1
26(2),	114	757	134	764	595	822	1
e413	137	757	153	764	595	822	1
(julio	157	757	175	764	595	822	1
-	178	757	180	764	595	822	1
diciembre)	184	757	219	764	595	822	1
1	295	755	300	764	595	822	1
Universidad	368	747	408	754	595	822	1
de	411	747	419	754	595	822	1
San	422	747	434	754	595	822	1
Martín	437	747	459	754	595	822	1
de	462	747	469	754	595	822	1
Porres,	472	747	495	754	595	822	1
Lima	498	747	515	754	595	822	1
-	518	747	521	754	595	822	1
Perú	524	747	539	754	595	822	1
http://ojs3.revistaliberabit.com	432	757	539	764	595	822	1
ISSN	447	757	465	764	595	822	1
(Digital):	468	757	499	764	595	822	1
2223-7666	503	757	539	764	595	822	1
Jael	203	63	214	69	595	822	2
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	2
Viviana	261	63	282	69	595	822	2
Noemí	284	63	303	69	595	822	2
Lemos,	305	63	325	69	595	822	2
María	327	63	344	69	595	822	2
Cristina	346	63	368	69	595	822	2
Richaud	370	63	393	69	595	822	2
Introducción	57	115	119	126	595	822	2
parentesco	309	115	357	125	595	822	2
en	362	115	372	125	595	822	2
tanto	377	115	399	125	595	822	2
que	404	115	420	125	595	822	2
puede	425	115	451	125	595	822	2
incluir	456	115	485	125	595	822	2
o	490	115	495	125	595	822	2
no	500	115	511	125	595	822	2
lazos	515	115	539	125	595	822	2
sanguíneos,	309	129	360	139	595	822	2
como	364	129	388	139	595	822	2
en	392	129	402	139	595	822	2
el	406	129	414	139	595	822	2
caso	417	129	437	139	595	822	2
de	440	129	451	139	595	822	2
adopción	454	129	494	139	595	822	2
o	498	129	503	139	595	822	2
crianza	507	129	539	139	595	822	2
de	309	143	319	153	595	822	2
hijos	322	143	343	153	595	822	2
no	345	143	356	153	595	822	2
biológicos	358	143	403	153	595	822	2
(Solís-Ponton	406	143	464	153	595	822	2
et	467	143	475	153	595	822	2
al.,	477	143	490	153	595	822	2
2006).	493	143	521	153	595	822	2
El	71	135	81	145	595	822	2
interés	85	135	116	145	595	822	2
por	121	135	136	145	595	822	2
el	141	135	149	145	595	822	2
estudio	153	135	187	145	595	822	2
de	191	135	202	145	595	822	2
la	206	135	215	145	595	822	2
parentalidad	219	135	276	145	595	822	2
o	281	135	286	145	595	822	2
función	57	149	90	159	595	822	2
de	92	149	103	159	595	822	2
crianza,	105	149	139	159	595	822	2
se	141	149	150	159	595	822	2
ha	153	149	163	159	595	822	2
incrementado	166	149	225	159	595	822	2
en	227	149	237	159	595	822	2
las	240	149	252	159	595	822	2
últimas	255	149	286	159	595	822	2
décadas,	57	163	98	173	595	822	2
convirtiéndose	103	163	174	173	595	822	2
en	179	163	190	173	595	822	2
objeto	196	163	226	173	595	822	2
de	231	163	242	173	595	822	2
diversas	247	163	286	173	595	822	2
investigaciones	57	177	122	187	595	822	2
científicas.	125	177	171	187	595	822	2
No	173	177	186	187	595	822	2
obstante,	189	177	227	187	595	822	2
dicho	229	177	253	187	595	822	2
estudio	256	177	286	187	595	822	2
tiene	57	191	78	201	595	822	2
sus	81	191	95	201	595	822	2
orígenes	97	191	134	201	595	822	2
en	137	191	147	201	595	822	2
la	150	191	158	201	595	822	2
teoría	160	191	185	201	595	822	2
del	188	191	201	201	595	822	2
apego	204	191	230	201	595	822	2
y	232	191	238	201	595	822	2
el	241	191	249	201	595	822	2
enfoque	251	191	286	201	595	822	2
de	57	205	67	215	595	822	2
los	70	205	83	215	595	822	2
estilos	85	205	113	215	595	822	2
parentales	116	205	160	215	595	822	2
(Vargas-Rubilar	163	205	233	215	595	822	2
&	236	205	244	215	595	822	2
Richaud,	247	205	286	215	595	822	2
2018).	57	219	84	229	595	822	2
Desde	323	169	351	178	595	822	2
esta	355	169	373	178	595	822	2
perspectiva,	377	169	431	178	595	822	2
la	435	169	444	178	595	822	2
crianza	448	169	480	178	595	822	2
de	485	169	495	178	595	822	2
los	499	169	512	178	595	822	2
hijos	517	169	539	178	595	822	2
implicaría	309	183	352	192	595	822	2
un	354	183	365	192	595	822	2
proceso	367	183	400	192	595	822	2
biológico	402	183	442	192	595	822	2
y	444	183	450	192	595	822	2
social	452	183	477	192	595	822	2
complejo,	479	183	521	192	595	822	2
que	523	183	539	192	595	822	2
va	309	197	320	206	595	822	2
mucho	325	197	357	206	595	822	2
más	362	197	381	206	595	822	2
allá	386	197	403	206	595	822	2
de	408	197	419	206	595	822	2
brindar	424	197	459	206	595	822	2
la	464	197	472	206	595	822	2
provisión	477	197	523	206	595	822	2
de	528	197	539	206	595	822	2
alimentos	309	211	356	220	595	822	2
y	361	211	366	220	595	822	2
seguridad	371	211	418	220	595	822	2
a	423	211	428	220	595	822	2
los	433	211	446	220	595	822	2
descendientes.	452	211	522	220	595	822	2
La	527	211	539	220	595	822	2
parentalidad	309	225	365	234	595	822	2
se	370	225	379	234	595	822	2
refiere	384	225	413	234	595	822	2
a	418	225	423	234	595	822	2
las	427	225	440	234	595	822	2
actitudes	444	225	485	234	595	822	2
y	489	225	495	234	595	822	2
acciones	499	225	539	234	595	822	2
llevadas	309	239	345	248	595	822	2
a	347	239	352	248	595	822	2
cabo	355	239	375	248	595	822	2
tanto	378	239	400	248	595	822	2
por	402	239	417	248	595	822	2
la	420	239	427	248	595	822	2
madre	430	239	457	248	595	822	2
como	460	239	484	248	595	822	2
por	487	239	501	248	595	822	2
el	504	239	512	248	595	822	2
padre	514	239	539	248	595	822	2
en	309	253	319	262	595	822	2
el	322	253	330	262	595	822	2
proceso	332	253	366	262	595	822	2
de	368	253	379	262	595	822	2
socializar,	381	253	425	262	595	822	2
cuidar,	427	253	457	262	595	822	2
educar	459	253	488	262	595	822	2
y	490	253	496	262	595	822	2
preservar	498	253	539	262	595	822	2
a	309	267	314	276	595	822	2
sus	317	267	331	276	595	822	2
hijos	333	267	355	276	595	822	2
e	358	267	362	276	595	822	2
hijas	365	267	386	276	595	822	2
(Barudy	389	267	424	276	595	822	2
&	427	267	436	276	595	822	2
Dantagnan,	439	267	489	276	595	822	2
2010).	492	267	520	276	595	822	2
Según	71	245	99	255	595	822	2
Bowlby	104	245	140	255	595	822	2
(1969)	145	245	176	255	595	822	2
-autor	181	245	208	255	595	822	2
de	213	245	224	255	595	822	2
la	228	245	236	255	595	822	2
teoría	241	245	268	255	595	822	2
del	272	245	286	255	595	822	2
apego-,	57	259	89	268	595	822	2
la	92	259	100	268	595	822	2
conducta	104	259	143	268	595	822	2
de	146	259	157	268	595	822	2
crianza	160	259	192	268	595	822	2
no	195	259	206	268	595	822	2
es	209	259	218	268	595	822	2
el	221	259	229	268	595	822	2
resultado	233	259	273	268	595	822	2
de	276	259	286	268	595	822	2
un	57	273	68	283	595	822	2
instinto	72	273	107	283	595	822	2
invariable,	112	273	161	283	595	822	2
así	165	273	178	283	595	822	2
como	182	273	207	283	595	822	2
tampoco	212	273	251	283	595	822	2
resulta	256	273	286	283	595	822	2
razonable	57	287	100	297	595	822	2
considerarla	104	287	158	297	595	822	2
solo	162	287	181	297	595	822	2
como	185	287	210	297	595	822	2
un	214	287	225	297	595	822	2
producto	229	287	269	297	595	822	2
del	273	287	286	297	595	822	2
aprendizaje.	57	301	110	310	595	822	2
Desde	114	301	142	310	595	822	2
su	146	301	156	310	595	822	2
perspectiva,	160	301	213	310	595	822	2
la	217	301	225	310	595	822	2
crianza	229	301	261	310	595	822	2
tiene	265	301	286	310	595	822	2
fuertes	57	315	87	325	595	822	2
raíces	91	315	116	325	595	822	2
biológicas,	120	315	168	325	595	822	2
lo	172	315	181	325	595	822	2
que	185	315	200	325	595	822	2
explica	205	315	236	325	595	822	2
las	240	315	252	325	595	822	2
fuertes	257	315	286	325	595	822	2
emociones	57	329	102	339	595	822	2
asociadas	105	329	146	339	595	822	2
a	148	329	153	339	595	822	2
ella.	155	329	173	339	595	822	2
Sin	176	329	190	339	595	822	2
embargo,	193	329	233	339	595	822	2
el	235	329	243	339	595	822	2
estilo	245	329	268	339	595	822	2
que	271	329	286	339	595	822	2
adopta	57	343	87	352	595	822	2
depende	91	343	128	352	595	822	2
en	133	343	143	352	595	822	2
gran	147	343	167	352	595	822	2
parte	172	343	194	352	595	822	2
de	198	343	209	352	595	822	2
las	213	343	226	352	595	822	2
experiencias	230	343	286	352	595	822	2
vividas	57	357	88	367	595	822	2
durante	92	357	125	367	595	822	2
la	129	357	137	367	595	822	2
infancia	141	357	176	367	595	822	2
y	180	357	186	367	595	822	2
la	190	357	198	367	595	822	2
adolescencia,	202	357	260	367	595	822	2
tanto	264	357	286	367	595	822	2
por	57	371	71	381	595	822	2
los	73	371	86	381	595	822	2
padres	88	371	116	381	595	822	2
como	118	371	142	381	595	822	2
por	144	371	158	381	595	822	2
cada	160	371	180	381	595	822	2
hijo	182	371	199	381	595	822	2
en	201	371	211	381	595	822	2
forma	213	371	239	381	595	822	2
individual.	241	371	286	381	595	822	2
Por	57	385	72	394	595	822	2
lo	76	385	85	394	595	822	2
tanto,	89	385	113	394	595	822	2
la	117	385	125	394	595	822	2
capacidad	129	385	173	394	595	822	2
de	177	385	187	394	595	822	2
las	191	385	204	394	595	822	2
figuras	208	385	238	394	595	822	2
parentales	242	385	286	394	595	822	2
para	57	399	76	409	595	822	2
vincularse	79	399	124	409	595	822	2
con	128	399	144	409	595	822	2
sus	148	399	162	409	595	822	2
hijos	166	399	187	409	595	822	2
e	191	399	196	409	595	822	2
hijas	200	399	220	409	595	822	2
depende	224	399	261	409	595	822	2
tanto	264	399	286	409	595	822	2
de	57	413	67	423	595	822	2
su	71	413	81	423	595	822	2
potencial	84	413	124	423	595	822	2
biológico	128	413	170	423	595	822	2
como	173	413	198	423	595	822	2
de	202	413	212	423	595	822	2
las	216	413	228	423	595	822	2
experiencias	232	413	286	423	595	822	2
infantiles	57	427	98	436	595	822	2
de	102	427	112	436	595	822	2
apego	116	427	142	436	595	822	2
con	147	427	162	436	595	822	2
sus	167	427	181	436	595	822	2
propios	185	427	218	436	595	822	2
padres	222	427	251	436	595	822	2
u	255	427	260	436	595	822	2
otros	264	427	286	436	595	822	2
adultos	57	441	88	451	595	822	2
significativos.	90	441	150	451	595	822	2
Desde	323	292	351	302	595	822	2
sus	354	292	368	302	595	822	2
inicios,	372	292	404	302	595	822	2
la	407	292	415	302	595	822	2
mayor	419	292	447	302	595	822	2
parte	450	292	472	302	595	822	2
del	476	292	489	302	595	822	2
estudio	493	292	525	302	595	822	2
de	528	292	539	302	595	822	2
la	309	306	317	316	595	822	2
parentalidad	321	306	377	316	595	822	2
se	381	306	391	316	595	822	2
abocó	395	306	422	316	595	822	2
al	426	306	434	316	595	822	2
análisis	438	306	472	316	595	822	2
de	477	306	487	316	595	822	2
la	491	306	499	316	595	822	2
primera	504	306	539	316	595	822	2
infancia,	309	320	347	330	595	822	2
seguido	351	320	385	330	595	822	2
por	389	320	403	330	595	822	2
el	407	320	415	330	595	822	2
de	419	320	429	330	595	822	2
las	433	320	445	330	595	822	2
etapas	449	320	476	330	595	822	2
de	480	320	490	330	595	822	2
la	494	320	502	330	595	822	2
niñez	506	320	529	330	595	822	2
y	533	320	539	330	595	822	2
adolescencia	309	334	368	344	595	822	2
(Bornstein	373	334	422	344	595	822	2
&	427	334	436	344	595	822	2
Bornstein,	440	334	488	344	595	822	2
2007).	493	334	523	344	595	822	2
Al	527	334	539	344	595	822	2
respecto,	309	348	347	358	595	822	2
la	349	348	357	358	595	822	2
investigación	359	348	416	358	595	822	2
psicológica	418	348	466	358	595	822	2
ha	469	348	479	358	595	822	2
documentado	481	348	539	358	595	822	2
un	309	362	320	372	595	822	2
importante	322	362	368	372	595	822	2
número	370	362	403	372	595	822	2
de	405	362	415	372	595	822	2
trabajos	418	362	451	372	595	822	2
teóricos	453	362	487	372	595	822	2
y	489	362	495	372	595	822	2
empíricos	497	362	539	372	595	822	2
que	309	376	325	386	595	822	2
destacan	329	376	368	386	595	822	2
el	372	376	380	386	595	822	2
importante	384	376	432	386	595	822	2
rol	437	376	449	386	595	822	2
de	453	376	464	386	595	822	2
la	468	376	476	386	595	822	2
socialización	480	376	539	386	595	822	2
parental	309	390	344	400	595	822	2
en	347	390	358	400	595	822	2
el	361	390	369	400	595	822	2
ajuste	372	390	397	400	595	822	2
psicosocial	400	390	449	400	595	822	2
en	452	390	462	400	595	822	2
la	465	390	473	400	595	822	2
infancia,	476	390	514	400	595	822	2
en	517	390	528	400	595	822	2
la	531	390	539	400	595	822	2
niñez	309	404	334	414	595	822	2
(Vargas-Rubilar	338	404	411	414	595	822	2
&	416	404	424	414	595	822	2
Richaud,	429	404	470	414	595	822	2
2018)	474	404	501	414	595	822	2
y	505	404	511	414	595	822	2
en	515	404	526	414	595	822	2
la	530	404	539	414	595	822	2
adolescencia	309	418	365	428	595	822	2
(Dwairy	368	418	404	428	595	822	2
&	407	418	416	428	595	822	2
Dor,	419	418	438	428	595	822	2
2009).	441	418	469	428	595	822	2
Particularmente,	323	443	399	453	595	822	2
la	403	443	411	453	595	822	2
parentalidad	416	443	473	453	595	822	2
positiva	477	443	513	453	595	822	2
hace	518	443	539	453	595	822	2
referencia	309	457	353	467	595	822	2
al	357	457	365	467	595	822	2
comportamiento	369	457	440	467	595	822	2
de	444	457	455	467	595	822	2
los	459	457	472	467	595	822	2
padres	476	457	504	467	595	822	2
basado	508	457	539	467	595	822	2
en	309	471	319	481	595	822	2
el	323	471	331	481	595	822	2
interés	334	471	363	481	595	822	2
superior	367	471	403	481	595	822	2
del	406	471	419	481	595	822	2
niño	423	471	442	481	595	822	2
o	446	471	451	481	595	822	2
la	454	471	462	481	595	822	2
niña.	466	471	487	481	595	822	2
Según	491	471	518	481	595	822	2
esta	522	471	539	481	595	822	2
conceptualización,	309	485	394	495	595	822	2
una	399	485	415	495	595	822	2
parentalidad	419	485	476	495	595	822	2
apropiada	480	485	525	495	595	822	2
se	529	485	539	495	595	822	2
caracteriza	309	499	356	509	595	822	2
por	359	499	374	509	595	822	2
«promover	377	499	425	509	595	822	2
relaciones	428	499	472	509	595	822	2
positivas	475	499	514	509	595	822	2
en	517	499	528	509	595	822	2
la	531	499	539	509	595	822	2
familia,	309	513	342	523	595	822	2
fundadas	345	513	383	523	595	822	2
en	386	513	396	523	595	822	2
el	399	513	406	523	595	822	2
ejercicio	409	513	446	523	595	822	2
de	448	513	459	523	595	822	2
la	461	513	469	523	595	822	2
responsabilidad	471	513	539	523	595	822	2
parental	309	527	344	537	595	822	2
para	348	527	367	537	595	822	2
garantizar	371	527	414	537	595	822	2
los	418	527	431	537	595	822	2
derechos	435	527	474	537	595	822	2
de	477	527	488	537	595	822	2
los	492	527	504	537	595	822	2
hijos	508	527	529	537	595	822	2
y	533	527	539	537	595	822	2
las	309	541	321	551	595	822	2
hijas,	326	541	350	551	595	822	2
y	354	541	359	551	595	822	2
optimizar	364	541	406	551	595	822	2
su	411	541	421	551	595	822	2
desarrollo	425	541	470	551	595	822	2
potencial	474	541	515	551	595	822	2
y	519	541	525	551	595	822	2
su	529	541	539	551	595	822	2
bienestar»	309	555	357	565	595	822	2
(Martín	362	555	398	565	595	822	2
et	403	555	411	565	595	822	2
al.,	416	555	430	565	595	822	2
2009,	435	555	461	565	595	822	2
p.	466	555	474	565	595	822	2
22).	479	555	498	565	595	822	2
De	503	555	516	565	595	822	2
esta	521	555	539	565	595	822	2
manera,	309	569	344	579	595	822	2
según	348	569	373	579	595	822	2
lo	377	569	386	579	595	822	2
mencionado	389	569	443	579	595	822	2
por	447	569	461	579	595	822	2
algunos	465	569	499	579	595	822	2
estudios	503	569	539	579	595	822	2
(Durrant,	309	583	349	593	595	822	2
2011;	352	583	377	593	595	822	2
Kyriazos	380	583	419	593	595	822	2
&	422	583	431	593	595	822	2
Stalikas,	433	583	471	593	595	822	2
2018;	473	583	498	593	595	822	2
Sanders,	501	583	539	593	595	822	2
2008;	309	597	334	607	595	822	2
Sanders	338	597	373	607	595	822	2
&	377	597	385	607	595	822	2
Mazzucchelli,	389	597	451	607	595	822	2
2018;	455	597	480	607	595	822	2
Pickering	484	597	526	607	595	822	2
&	530	597	539	607	595	822	2
Sanders,	309	611	348	621	595	822	2
2016),	353	611	383	621	595	822	2
el	387	611	396	621	595	822	2
ejercicio	400	611	440	621	595	822	2
de	445	611	456	621	595	822	2
una	460	611	477	621	595	822	2
parentalidad	481	611	539	621	595	822	2
positiva	309	625	342	635	595	822	2
requiere	345	625	379	635	595	822	2
la	382	625	389	635	595	822	2
conjunción	392	625	439	635	595	822	2
equilibrada	441	625	489	635	595	822	2
de	491	625	501	635	595	822	2
diversos	503	625	539	635	595	822	2
componentes	309	639	367	649	595	822	2
imprescindibles,	370	639	442	649	595	822	2
tales	446	639	466	649	595	822	2
como:	470	639	497	649	595	822	2
el	501	639	509	649	595	822	2
apego	513	639	539	649	595	822	2
seguro,	309	653	341	663	595	822	2
la	343	653	351	663	595	822	2
empatía,	354	653	391	663	595	822	2
la	393	653	401	663	595	822	2
comunicación,	404	653	467	663	595	822	2
la	470	653	478	663	595	822	2
expresión	481	653	523	663	595	822	2
del	525	653	539	663	595	822	2
afecto,	309	667	338	677	595	822	2
la	341	667	349	677	595	822	2
disciplina	351	667	394	677	595	822	2
positiva	396	667	431	677	595	822	2
y	433	667	439	677	595	822	2
la	441	667	449	677	595	822	2
autonomía	452	667	498	677	595	822	2
otorgada	501	667	539	677	595	822	2
a	309	681	314	691	595	822	2
los	316	681	329	691	595	822	2
hijos	331	681	352	691	595	822	2
e	354	681	359	691	595	822	2
hijas,	361	681	384	691	595	822	2
en	386	681	396	691	595	822	2
las	399	681	410	691	595	822	2
distintas	413	681	448	691	595	822	2
etapas	450	681	477	691	595	822	2
del	479	681	492	691	595	822	2
ciclo	494	681	515	691	595	822	2
vital.	517	681	539	691	595	822	2
Este	309	695	328	705	595	822	2
cambio	331	695	363	705	595	822	2
de	367	695	377	705	595	822	2
enfoque	380	695	415	705	595	822	2
en	419	695	429	705	595	822	2
relación	432	695	467	705	595	822	2
a	471	695	476	705	595	822	2
la	479	695	487	705	595	822	2
crianza	490	695	521	705	595	822	2
fue	525	695	539	705	595	822	2
seguido	309	709	343	719	595	822	2
por	346	709	360	719	595	822	2
la	363	709	371	719	595	822	2
Declaración	373	709	426	719	595	822	2
de	429	709	439	719	595	822	2
los	442	709	454	719	595	822	2
Derechos	457	709	498	719	595	822	2
del	501	709	514	719	595	822	2
Niño	517	709	539	719	595	822	2
Los	71	466	88	476	595	822	2
estudios	92	466	130	476	595	822	2
posteriores	135	466	186	476	595	822	2
de	190	466	201	476	595	822	2
Baumrind	205	466	251	476	595	822	2
(1978)	256	466	286	476	595	822	2
mostraron	57	480	101	490	595	822	2
que	105	480	120	490	595	822	2
la	124	480	132	490	595	822	2
crianza	135	480	167	490	595	822	2
se	170	480	179	490	595	822	2
transmite	183	480	223	490	595	822	2
a	227	480	232	490	595	822	2
través	235	480	261	490	595	822	2
de	265	480	275	490	595	822	2
la	278	480	286	490	595	822	2
socialización,	57	494	119	504	595	822	2
que	123	494	140	504	595	822	2
es	144	494	153	504	595	822	2
un	158	494	169	504	595	822	2
proceso	173	494	208	504	595	822	2
iniciado	213	494	249	504	595	822	2
por	254	494	269	504	595	822	2
los	273	494	286	504	595	822	2
adultos	57	508	90	518	595	822	2
y	94	508	100	518	595	822	2
a	104	508	109	518	595	822	2
través	114	508	141	518	595	822	2
del	146	508	160	518	595	822	2
cual	164	508	183	518	595	822	2
los	188	508	201	518	595	822	2
niños	206	508	230	518	595	822	2
y	235	508	240	518	595	822	2
las	245	508	258	518	595	822	2
niñas	262	508	286	518	595	822	2
aprenden	57	522	96	532	595	822	2
creencias,	99	522	141	532	595	822	2
valores	144	522	175	532	595	822	2
socioculturales	178	522	242	532	595	822	2
y	245	522	250	532	595	822	2
hábitos,	253	522	286	532	595	822	2
por	57	536	72	546	595	822	2
medio	76	536	104	546	595	822	2
de	108	536	119	546	595	822	2
la	123	536	131	546	595	822	2
educación,	135	536	183	546	595	822	2
el	188	536	196	546	595	822	2
entrenamiento	200	536	264	546	595	822	2
y	269	536	274	546	595	822	2
el	278	536	286	546	595	822	2
aprendizaje	57	550	105	560	595	822	2
social	108	550	132	560	595	822	2
o	135	550	140	560	595	822	2
modelado.	142	550	187	560	595	822	2
Consecuentemente,	189	550	272	560	595	822	2
los	274	550	286	560	595	822	2
padres	57	564	86	574	595	822	2
o	91	564	96	574	595	822	2
cuidadores	101	564	150	574	595	822	2
pueden	155	564	188	574	595	822	2
tener	192	564	215	574	595	822	2
una	220	564	236	574	595	822	2
influencia	240	564	286	574	595	822	2
relevante	57	578	99	588	595	822	2
sobre	103	578	128	588	595	822	2
la	132	578	140	588	595	822	2
personalidad,	145	578	206	588	595	822	2
el	210	578	219	588	595	822	2
carácter	223	578	259	588	595	822	2
y	264	578	269	588	595	822	2
las	274	578	286	588	595	822	2
competencias	57	592	116	602	595	822	2
de	120	592	131	602	595	822	2
sus	135	592	149	602	595	822	2
hijos	153	592	174	602	595	822	2
(Bornstein	178	592	224	602	595	822	2
&	228	592	237	602	595	822	2
Bornstein,	241	592	286	602	595	822	2
2007;	57	606	82	616	595	822	2
Dwairy	84	606	117	616	595	822	2
&	120	606	128	616	595	822	2
Dor,	131	606	150	616	595	822	2
2009).	153	606	181	616	595	822	2
Años	71	631	94	641	595	822	2
más	99	631	116	641	595	822	2
tarde,	121	631	146	641	595	822	2
para	150	631	169	641	595	822	2
denominar	173	631	221	641	595	822	2
la	225	631	233	641	595	822	2
función	238	631	272	641	595	822	2
de	276	631	286	641	595	822	2
crianza,	57	645	91	655	595	822	2
se	94	645	103	655	595	822	2
acuña	106	645	132	655	595	822	2
el	135	645	143	655	595	822	2
término	146	645	180	655	595	822	2
parentalidad	183	645	237	655	595	822	2
(parenting	241	645	286	655	595	822	2
en	57	659	67	669	595	822	2
inglés)	70	659	100	669	595	822	2
que,	103	659	122	669	595	822	2
como	125	659	149	669	595	822	2
el	152	659	160	669	595	822	2
vocablo	163	659	198	669	595	822	2
lo	201	659	210	669	595	822	2
indica,	213	659	242	669	595	822	2
se	246	659	255	669	595	822	2
refiere	258	659	286	669	595	822	2
al	57	673	65	683	595	822	2
parentesco	69	673	117	683	595	822	2
o	121	673	127	683	595	822	2
parentela,	131	673	175	683	595	822	2
es	179	673	189	683	595	822	2
decir,	193	673	218	683	595	822	2
a	222	673	227	683	595	822	2
los	231	673	244	683	595	822	2
lazos	249	673	272	683	595	822	2
de	276	673	286	683	595	822	2
alianza	57	687	87	697	595	822	2
o	90	687	95	697	595	822	2
consanguineidad	98	687	170	697	595	822	2
entre	173	687	194	697	595	822	2
padres	197	687	225	697	595	822	2
e	228	687	233	697	595	822	2
hijos	235	687	256	697	595	822	2
e	259	687	263	697	595	822	2
hijas	266	687	286	697	595	822	2
al	57	701	65	711	595	822	2
interior	67	701	99	711	595	822	2
de	101	701	111	711	595	822	2
las	114	701	126	711	595	822	2
familias	128	701	163	711	595	822	2
(Vargas-Rubilar	166	701	234	711	595	822	2
&	237	701	245	711	595	822	2
Richaud,	248	701	286	711	595	822	2
2018).	57	715	85	725	595	822	2
Sin	88	715	103	725	595	822	2
embargo,	106	715	147	725	595	822	2
la	150	715	158	725	595	822	2
parentalidad	161	715	215	725	595	822	2
se	218	715	227	725	595	822	2
distingue	230	715	270	725	595	822	2
del	273	715	286	725	595	822	2
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	2
2020,	92	757	111	764	595	822	2
26(2),	114	757	134	764	595	822	2
e413	137	757	153	764	595	822	2
(julio	157	757	175	764	595	822	2
-	178	757	180	764	595	822	2
diciembre)	184	757	219	764	595	822	2
2	295	754	300	763	595	822	2
ISSN	447	757	465	764	595	822	2
(Digital):	468	757	499	764	595	822	2
2223-7666	503	757	539	764	595	822	2
Adaptación	149	63	182	69	595	822	3
y	185	63	188	69	595	822	3
validación	191	63	221	69	595	822	3
argentina	224	63	250	69	595	822	3
de	253	63	260	69	595	822	3
una	262	63	273	69	595	822	3
versión	275	63	296	69	595	822	3
breve	299	63	315	69	595	822	3
de	318	63	324	69	595	822	3
la	327	63	332	69	595	822	3
Escala	335	63	354	69	595	822	3
de	356	63	363	69	595	822	3
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	3
Positiva	404	63	427	69	595	822	3
(E2p)	430	63	446	69	595	822	3
Evaluación	309	115	362	125	595	822	3
de	367	115	378	125	595	822	3
las	382	115	395	125	595	822	3
competencias	399	115	463	125	595	822	3
parentales	468	115	518	125	595	822	3
de	57	115	67	125	595	822	3
las	70	115	82	125	595	822	3
Naciones	85	115	126	125	595	822	3
Unidas	129	115	160	125	595	822	3
(United	163	115	196	125	595	822	3
Nations	199	115	233	125	595	822	3
Foundation	237	115	286	125	595	822	3
[UNF],	57	129	89	139	595	822	3
2006).	92	129	120	139	595	822	3
Aunque	323	134	359	144	595	822	3
en	364	134	374	144	595	822	3
los	379	134	392	144	595	822	3
últimos	396	134	431	144	595	822	3
años	435	134	456	144	595	822	3
el	461	134	469	144	595	822	3
estudio	473	134	506	144	595	822	3
de	511	134	521	144	595	822	3
las	526	134	539	144	595	822	3
capacidades	309	148	363	158	595	822	3
para	368	148	387	158	595	822	3
la	391	148	399	158	595	822	3
crianza	404	148	436	158	595	822	3
ha	440	148	451	158	595	822	3
tomado	455	148	489	158	595	822	3
un	493	148	504	158	595	822	3
visible	509	148	539	158	595	822	3
auge	309	162	331	172	595	822	3
en	336	162	347	172	595	822	3
las	352	162	365	172	595	822	3
publicaciones	371	162	437	172	595	822	3
científicas,	442	162	495	172	595	822	3
aún	500	162	517	172	595	822	3
son	522	162	539	172	595	822	3
insuficientes	309	176	368	186	595	822	3
los	372	176	386	186	595	822	3
trabajos	390	176	427	186	595	822	3
acerca	431	176	461	186	595	822	3
de	465	176	476	186	595	822	3
su	481	176	491	186	595	822	3
estudio	495	176	528	186	595	822	3
y	533	176	539	186	595	822	3
medición	309	190	349	200	595	822	3
en	352	190	362	200	595	822	3
población	364	190	407	200	595	822	3
latinoamericana.	409	190	481	200	595	822	3
Los	71	155	89	164	595	822	3
estudios	95	155	136	164	595	822	3
en	142	155	153	164	595	822	3
el	159	155	168	164	595	822	3
área	174	155	194	164	595	822	3
han	201	155	218	164	595	822	3
analizado	224	155	271	164	595	822	3
la	278	155	286	164	595	822	3
parentalidad	57	169	117	178	595	822	3
positiva	122	169	161	178	595	822	3
desde	166	169	194	178	595	822	3
el	199	169	208	178	595	822	3
enfoque	213	169	252	178	595	822	3
de	257	169	268	178	595	822	3
las	273	169	286	178	595	822	3
competencias	57	183	116	192	595	822	3
parentales,	119	183	165	192	595	822	3
dado	168	183	189	192	595	822	3
que	192	183	208	192	595	822	3
el	210	183	218	192	595	822	3
mismo	221	183	250	192	595	822	3
permite	253	183	286	192	595	822	3
estudiar	57	197	91	206	595	822	3
y	94	197	99	206	595	822	3
promover	102	197	144	206	595	822	3
los	147	197	159	206	595	822	3
recursos	162	197	198	206	595	822	3
con	201	197	216	206	595	822	3
los	219	197	232	206	595	822	3
que	234	197	250	206	595	822	3
cuentan	253	197	286	206	595	822	3
los	57	211	70	220	595	822	3
padres	74	211	103	220	595	822	3
o	107	211	112	220	595	822	3
cuidadores	116	211	164	220	595	822	3
para	168	211	187	220	595	822	3
ejercer	192	211	222	220	595	822	3
la	226	211	234	220	595	822	3
función	238	211	272	220	595	822	3
de	276	211	286	220	595	822	3
crianza	57	225	88	234	595	822	3
(e.g,	91	225	111	234	595	822	3
Gómez	113	225	145	234	595	822	3
&	148	225	156	234	595	822	3
Muñoz,	159	225	193	234	595	822	3
2014;	196	225	221	234	595	822	3
Rodrigo	224	225	259	234	595	822	3
et	262	225	270	234	595	822	3
al.,	273	225	286	234	595	822	3
2010,	57	239	81	248	595	822	3
Rodrigo	84	239	119	248	595	822	3
et	122	239	130	248	595	822	3
al.,	133	239	146	248	595	822	3
2015,	148	239	173	248	595	822	3
Torío-López	175	239	229	248	595	822	3
et	232	239	240	248	595	822	3
al.,	242	239	256	248	595	822	3
2019).	258	239	286	248	595	822	3
En	57	253	69	262	595	822	3
este	72	253	89	262	595	822	3
sentido,	92	253	126	262	595	822	3
Bronfenbrenner	129	253	198	262	595	822	3
y	201	253	206	262	595	822	3
Evans	209	253	236	262	595	822	3
(2000)	239	253	268	262	595	822	3
han	271	253	286	262	595	822	3
definido	57	267	92	276	595	822	3
la	94	267	102	276	595	822	3
competencia	104	267	158	276	595	822	3
parental	160	267	194	276	595	822	3
como	196	267	220	276	595	822	3
la	222	267	230	276	595	822	3
«adquisición	232	267	286	276	595	822	3
demostrada,	57	281	109	290	595	822	3
y	112	281	118	290	595	822	3
posterior	120	281	159	290	595	822	3
desarrollo,	161	281	207	290	595	822	3
de	210	281	220	290	595	822	3
conocimientos	223	281	286	290	595	822	3
y	57	295	62	304	595	822	3
capacidades	67	295	123	304	595	822	3
para	128	295	148	304	595	822	3
conducir	152	295	193	304	595	822	3
el	197	295	206	304	595	822	3
comportamiento	210	295	286	304	595	822	3
parental	57	309	92	318	595	822	3
propio	96	309	125	318	595	822	3
a	129	309	134	318	595	822	3
través	138	309	164	318	595	822	3
de	168	309	179	318	595	822	3
diversas	183	309	219	318	595	822	3
situaciones	223	309	272	318	595	822	3
de	276	309	286	318	595	822	3
la	57	323	65	332	595	822	3
crianza	69	323	101	332	595	822	3
en	105	323	115	332	595	822	3
las	119	323	131	332	595	822	3
distintas	136	323	172	332	595	822	3
dimensiones	176	323	232	332	595	822	3
(i.e.,	236	323	256	332	595	822	3
física,	260	323	286	332	595	822	3
cognitiva,	57	337	100	346	595	822	3
socioemocional,	102	337	173	346	595	822	3
entre	176	337	197	346	595	822	3
otras)	200	337	225	346	595	822	3
del	227	337	240	346	595	822	3
desarrollo	243	337	286	346	595	822	3
de	57	351	67	360	595	822	3
los	70	351	83	360	595	822	3
hijos	85	351	107	360	595	822	3
e	109	351	114	360	595	822	3
hijas»	117	351	143	360	595	822	3
(Bronfenbrenner	146	351	218	360	595	822	3
&	221	351	230	360	595	822	3
Evans	232	351	259	360	595	822	3
2000,	262	351	286	360	595	822	3
citado	57	365	83	374	595	822	3
en	86	365	96	374	595	822	3
Gómez	99	365	130	374	595	822	3
&	133	365	141	374	595	822	3
Muñoz,	144	365	178	374	595	822	3
2014,	180	365	205	374	595	822	3
p.	207	365	216	374	595	822	3
6).	218	365	230	374	595	822	3
Por	323	215	338	225	595	822	3
ejemplo,	342	215	379	225	595	822	3
Martín	382	215	411	225	595	822	3
et	415	215	422	225	595	822	3
al.	426	215	436	225	595	822	3
(2013)	440	215	468	225	595	822	3
construyeron	472	215	527	225	595	822	3
la	531	215	539	225	595	822	3
Escala	309	229	338	239	595	822	3
de	342	229	352	239	595	822	3
Competencia	356	229	414	239	595	822	3
y	418	229	423	239	595	822	3
Resiliencia	427	229	476	239	595	822	3
Parental	480	229	516	239	595	822	3
para	520	229	539	239	595	822	3
contextos	309	243	349	253	595	822	3
de	352	243	362	253	595	822	3
riesgo	364	243	390	253	595	822	3
social	392	243	417	253	595	822	3
con	419	243	435	253	595	822	3
buen	437	243	458	253	595	822	3
funcionamiento	460	243	526	253	595	822	3
en	528	243	539	253	595	822	3
población	309	257	352	267	595	822	3
española.	356	257	397	267	595	822	3
Dicho	402	257	428	267	595	822	3
instrumento	432	257	485	267	595	822	3
valora	489	257	516	267	595	822	3
diez	520	257	539	267	595	822	3
habilidades	309	271	361	281	595	822	3
parentales	366	271	412	281	595	822	3
vinculadas	417	271	466	281	595	822	3
al	470	271	478	281	595	822	3
desarrollo	483	271	529	281	595	822	3
y	533	271	539	281	595	822	3
autonomía	309	285	356	295	595	822	3
personal,	360	285	401	295	595	822	3
la	405	285	413	295	595	822	3
organización	417	285	474	295	595	822	3
doméstica,	479	285	526	295	595	822	3
la	531	285	539	295	595	822	3
búsqueda	309	299	351	309	595	822	3
de	355	299	365	309	595	822	3
apoyo,	369	299	399	309	595	822	3
las	403	299	415	309	595	822	3
competencias	420	299	479	309	595	822	3
cognitivas	484	299	529	309	595	822	3
y	533	299	539	309	595	822	3
emocionales,	309	313	368	323	595	822	3
entre	372	313	395	323	595	822	3
otras.	399	313	424	323	595	822	3
Asimismo,	427	313	476	323	595	822	3
Suárez	481	313	511	323	595	822	3
et	515	313	523	323	595	822	3
al.	528	313	539	323	595	822	3
(2016),	309	327	340	337	595	822	3
validaron	344	327	385	337	595	822	3
la	389	327	396	337	595	822	3
Escala	400	327	428	337	595	822	3
de	432	327	443	337	595	822	3
Parentalidad	446	327	500	337	595	822	3
Positiva	504	327	539	337	595	822	3
(EPP)	309	341	335	351	595	822	3
para	339	341	357	351	595	822	3
evaluar	361	341	393	351	595	822	3
programas	397	341	442	351	595	822	3
presenciales	446	341	498	351	595	822	3
y	502	341	508	351	595	822	3
online	512	341	539	351	595	822	3
de	309	355	319	365	595	822	3
apoyo	322	355	348	365	595	822	3
parental	350	355	385	365	595	822	3
en	387	355	398	365	595	822	3
población	400	355	442	365	595	822	3
española	445	355	482	365	595	822	3
que	485	355	500	365	595	822	3
mide	503	355	524	365	595	822	3
las	527	355	539	365	595	822	3
áreas	309	369	331	379	595	822	3
de	333	369	343	379	595	822	3
implicación	345	369	395	379	595	822	3
familiar,	397	369	433	379	595	822	3
afecto	435	369	461	379	595	822	3
y	463	369	468	379	595	822	3
reconocimiento,	471	369	539	379	595	822	3
comunicación	309	383	375	393	595	822	3
y	379	383	385	393	595	822	3
control	390	383	423	393	595	822	3
de	428	383	439	393	595	822	3
estrés	444	383	470	393	595	822	3
y	475	383	481	393	595	822	3
actividades	486	383	539	393	595	822	3
compartidas.	309	397	364	407	595	822	3
Asimismo,	71	390	120	400	595	822	3
autores	124	390	157	400	595	822	3
como	161	390	186	400	595	822	3
Barudy	190	390	223	400	595	822	3
y	228	390	233	400	595	822	3
Dantagnan	238	390	286	400	595	822	3
(2010),	57	404	89	414	595	822	3
aluden	92	404	122	414	595	822	3
a	126	404	130	414	595	822	3
las	134	404	146	414	595	822	3
competencias	150	404	210	414	595	822	3
parentales	214	404	258	414	595	822	3
como	262	404	286	414	595	822	3
«las	57	418	74	428	595	822	3
capacidades	78	418	131	428	595	822	3
prácticas	135	418	174	428	595	822	3
que	178	418	194	428	595	822	3
tienen	198	418	225	428	595	822	3
las	229	418	241	428	595	822	3
madres	245	418	277	428	595	822	3
y	281	418	286	428	595	822	3
padres	57	432	86	442	595	822	3
para	90	432	110	442	595	822	3
cuidar,	114	432	144	442	595	822	3
proteger,	149	432	188	442	595	822	3
educar	193	432	223	442	595	822	3
a	227	432	232	442	595	822	3
sus	236	432	250	442	595	822	3
hijos	255	432	277	442	595	822	3
y	281	432	286	442	595	822	3
asegurarles	57	446	106	456	595	822	3
un	110	446	121	456	595	822	3
desarrollo	125	446	168	456	595	822	3
suficientemente	172	446	241	456	595	822	3
sano»	245	446	271	456	595	822	3
(p.	274	446	286	456	595	822	3
34).	57	460	76	470	595	822	3
Así,	82	460	102	470	595	822	3
la	108	460	117	470	595	822	3
posibilidad	123	460	178	470	595	822	3
de	185	460	196	470	595	822	3
contar	202	460	233	470	595	822	3
con	239	460	256	470	595	822	3
estas	262	460	286	470	595	822	3
competencias	57	474	121	484	595	822	3
estaría	126	474	157	484	595	822	3
influida	162	474	199	484	595	822	3
por	204	474	219	484	595	822	3
componentes	224	474	286	484	595	822	3
biológicos-hereditarios,	57	488	160	498	595	822	3
modulados	163	488	211	498	595	822	3
por	214	488	229	498	595	822	3
experiencias	232	488	286	498	595	822	3
vitales,	57	502	88	512	595	822	3
la	91	502	99	512	595	822	3
cultura	102	502	132	512	595	822	3
y	135	502	141	512	595	822	3
los	143	502	156	512	595	822	3
contextos	159	502	201	512	595	822	3
sociales	204	502	239	512	595	822	3
en	242	502	252	512	595	822	3
los	255	502	268	512	595	822	3
que	270	502	286	512	595	822	3
se	57	516	66	526	595	822	3
ha	69	516	79	526	595	822	3
desenvuelto	83	516	135	526	595	822	3
el	138	516	146	526	595	822	3
progenitor,	149	516	197	526	595	822	3
tanto	200	516	222	526	595	822	3
en	225	516	236	526	595	822	3
el	239	516	247	526	595	822	3
presente	250	516	286	526	595	822	3
como	57	530	81	540	595	822	3
en	85	530	95	540	595	822	3
el	99	530	107	540	595	822	3
pasado	110	530	141	540	595	822	3
(Belsky,	144	530	180	540	595	822	3
2015;	184	530	209	540	595	822	3
Bornstein,	213	530	258	540	595	822	3
2007;	261	530	286	540	595	822	3
Bronfenbrenner	57	544	126	554	595	822	3
&	129	544	138	554	595	822	3
Evans,	141	544	170	554	595	822	3
2000).	173	544	201	554	595	822	3
Por	323	423	338	433	595	822	3
su	341	423	351	433	595	822	3
parte,	353	423	377	433	595	822	3
Martínez-González	380	423	463	433	595	822	3
e	466	423	471	433	595	822	3
Iglesias-García	473	423	539	433	595	822	3
(2018)	309	437	340	447	595	822	3
realizaron	345	437	392	447	595	822	3
la	397	437	405	447	595	822	3
validación	410	437	459	447	595	822	3
de	464	437	475	447	595	822	3
la	479	437	488	447	595	822	3
Escala	493	437	523	447	595	822	3
de	528	437	539	447	595	822	3
Competencias	309	451	371	461	595	822	3
Parentales	374	451	419	461	595	822	3
para	423	451	442	461	595	822	3
padres	445	451	473	461	595	822	3
españoles	477	451	519	461	595	822	3
con	523	451	539	461	595	822	3
niños(as)	309	465	349	475	595	822	3
pequeños(as)	353	465	411	475	595	822	3
(i.e.,	414	465	434	475	595	822	3
Parenting	438	465	481	475	595	822	3
Competence	485	465	539	475	595	822	3
scale	309	479	332	489	595	822	3
for	337	479	350	489	595	822	3
parents	355	479	389	489	595	822	3
with	393	479	413	489	595	822	3
young	418	479	445	489	595	822	3
children	450	479	488	489	595	822	3
[PCS-Y]).	492	479	539	489	595	822	3
Este	309	493	328	503	595	822	3
instrumento	331	493	383	503	595	822	3
evalúa	387	493	415	503	595	822	3
las	418	493	431	503	595	822	3
siguientes	434	493	478	503	595	822	3
dimensiones:	481	493	539	503	595	822	3
autorregulación,	309	507	389	517	595	822	3
autoestima,	395	507	451	517	595	822	3
promoción	456	507	509	517	595	822	3
de	514	507	525	517	595	822	3
la	530	507	539	517	595	822	3
autoestima	309	521	355	531	595	822	3
de	358	521	368	531	595	822	3
los	370	521	383	531	595	822	3
niños,	385	521	411	531	595	822	3
imposición	413	521	461	531	595	822	3
para	463	521	482	531	595	822	3
la	484	521	492	531	595	822	3
resolución	494	521	539	531	595	822	3
de	309	535	319	545	595	822	3
conflictos	323	535	366	545	595	822	3
y	369	535	375	545	595	822	3
comunicación	378	535	440	545	595	822	3
no	443	535	454	545	595	822	3
asertiva.	458	535	494	545	595	822	3
También,	498	535	539	545	595	822	3
Iglesias-Garcia	309	549	380	559	595	822	3
et	384	549	393	559	595	822	3
al.,	397	549	412	559	595	822	3
(2019)	416	549	447	559	595	822	3
llevaron	452	549	490	559	595	822	3
a	494	549	499	559	595	822	3
cabo	504	549	526	559	595	822	3
la	530	549	539	559	595	822	3
validación	309	563	355	573	595	822	3
de	358	563	368	573	595	822	3
la	372	563	379	573	595	822	3
Escala	383	563	411	573	595	822	3
de	415	563	425	573	595	822	3
Competencias	428	563	490	573	595	822	3
Parentales	494	563	539	573	595	822	3
Emocionales	309	577	364	587	595	822	3
con	367	577	383	587	595	822	3
Hijos(as)	385	577	424	587	595	822	3
Adolescentes	426	577	483	587	595	822	3
(ECPE-HA)	486	577	539	587	595	822	3
que	309	591	325	601	595	822	3
valora	328	591	355	601	595	822	3
las	359	591	371	601	595	822	3
siguientes	374	591	418	601	595	822	3
áreas:	421	591	447	601	595	822	3
control	450	591	481	601	595	822	3
y	484	591	490	601	595	822	3
relajación,	493	591	539	601	595	822	3
asertividad	309	605	356	615	595	822	3
en	358	605	368	615	595	822	3
el	371	605	378	615	595	822	3
rol	381	605	393	615	595	822	3
parental,	395	605	432	615	595	822	3
imposición	435	605	482	615	595	822	3
y	484	605	490	615	595	822	3
promoción	492	605	539	615	595	822	3
de	309	619	319	629	595	822	3
la	322	619	330	629	595	822	3
autoestima	333	619	381	629	595	822	3
del	384	619	397	629	595	822	3
adolescente.	400	619	454	629	595	822	3
Los	71	569	89	579	595	822	3
principales	94	569	148	579	595	822	3
ámbitos	153	569	191	579	595	822	3
en	197	569	208	579	595	822	3
los	213	569	227	579	595	822	3
que	232	569	249	579	595	822	3
se	254	569	264	579	595	822	3
han	269	569	286	579	595	822	3
desarrollado	57	583	111	593	595	822	3
trabajos	114	583	149	593	595	822	3
sobre	152	583	176	593	595	822	3
competencias	179	583	239	593	595	822	3
parentales	242	583	286	593	595	822	3
son	57	597	72	607	595	822	3
los	77	597	90	607	595	822	3
siguientes:	94	597	143	607	595	822	3
(a)	147	597	160	607	595	822	3
judicial,	164	597	201	607	595	822	3
como	205	597	230	607	595	822	3
medio	234	597	263	607	595	822	3
para	267	597	286	607	595	822	3
determinar	57	611	104	621	595	822	3
la	106	611	114	621	595	822	3
separación	117	611	163	621	595	822	3
o	165	611	171	621	595	822	3
custodia	173	611	209	621	595	822	3
de	212	611	222	621	595	822	3
los	225	611	238	621	595	822	3
niños	240	611	264	621	595	822	3
y	266	611	272	621	595	822	3
las	274	611	286	621	595	822	3
niñas	57	625	80	635	595	822	3
de	85	625	95	635	595	822	3
los	100	625	113	635	595	822	3
padres,	117	625	149	635	595	822	3
madres	153	625	186	635	595	822	3
o	190	625	196	635	595	822	3
cuidadores	200	625	248	635	595	822	3
que	253	625	269	635	595	822	3
los	273	625	286	635	595	822	3
tienen	57	639	83	649	595	822	3
a	86	639	91	649	595	822	3
cargo	94	639	118	649	595	822	3
(e.g.,	121	639	143	649	595	822	3
Cirillo,	146	639	177	649	595	822	3
2013)	179	639	205	649	595	822	3
y	208	639	213	649	595	822	3
(b)	216	639	229	649	595	822	3
en	231	639	242	649	595	822	3
contextos	244	639	286	649	595	822	3
de	57	653	68	663	595	822	3
riesgo	74	653	104	663	595	822	3
psicosocial,	110	653	168	663	595	822	3
ya	174	653	185	663	595	822	3
sea	191	653	206	663	595	822	3
para	212	653	233	663	595	822	3
promover	239	653	286	663	595	822	3
programas	57	667	103	677	595	822	3
de	107	667	117	677	595	822	3
prevención	121	667	169	677	595	822	3
o	173	667	179	677	595	822	3
asistencia	182	667	225	677	595	822	3
para	229	667	247	677	595	822	3
familias	251	667	286	677	595	822	3
socialmente	57	681	110	691	595	822	3
vulnerables	114	681	165	691	595	822	3
(e.g.,	170	681	192	691	595	822	3
Esteban	197	681	232	691	595	822	3
&	236	681	245	691	595	822	3
Firbank,	249	681	286	691	595	822	3
2019;	57	695	82	705	595	822	3
Rodrigo	84	695	120	705	595	822	3
et	123	695	131	705	595	822	3
al.,	134	695	147	705	595	822	3
2015;	150	695	175	705	595	822	3
Torío-López	177	695	232	705	595	822	3
et	235	695	243	705	595	822	3
al.,	245	695	259	705	595	822	3
2019;	261	695	286	705	595	822	3
Vargas-Rubilar	57	709	123	719	595	822	3
et	125	709	133	719	595	822	3
al.,	136	709	149	719	595	822	3
2017).	152	709	180	719	595	822	3
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	3
2020,	92	757	111	764	595	822	3
26(2),	114	757	134	764	595	822	3
e413	137	757	153	764	595	822	3
(julio	157	757	175	764	595	822	3
-	178	757	180	764	595	822	3
diciembre)	184	757	219	764	595	822	3
Anteriormente,	323	644	398	654	595	822	3
Bayot	403	644	432	654	595	822	3
y	437	644	443	654	595	822	3
Hernández	448	644	501	654	595	822	3
(2008)	506	644	539	654	595	822	3
propusieron	309	658	368	668	595	822	3
la	375	658	384	668	595	822	3
Escala	390	658	422	668	595	822	3
de	429	658	440	668	595	822	3
Valoración	447	658	500	668	595	822	3
de	507	658	518	668	595	822	3
las	525	658	539	668	595	822	3
Competencias	309	672	371	682	595	822	3
Parentales	375	672	420	682	595	822	3
Percibidas	425	672	470	682	595	822	3
(ECPP).	474	672	511	682	595	822	3
Estos	515	672	539	682	595	822	3
autores	309	686	343	696	595	822	3
definieron	348	686	397	696	595	822	3
las	402	686	416	696	595	822	3
competencias	421	686	485	696	595	822	3
parentales	490	686	539	696	595	822	3
percibidas	309	700	354	710	595	822	3
como	358	700	383	710	595	822	3
la	387	700	395	710	595	822	3
capacidad	399	700	443	710	595	822	3
autopercibida	447	700	507	710	595	822	3
de	511	700	522	710	595	822	3
los	526	700	539	710	595	822	3
padres	309	714	337	724	595	822	3
y	340	714	345	724	595	822	3
madres	348	714	379	724	595	822	3
para	382	714	400	724	595	822	3
enfrentar	403	714	442	724	595	822	3
la	444	714	452	724	595	822	3
crianza	455	714	486	724	595	822	3
de	488	714	499	724	595	822	3
sus	501	714	515	724	595	822	3
hijos	518	714	539	724	595	822	3
3	295	755	300	764	595	822	3
ISSN	447	757	465	764	595	822	3
(Digital):	468	757	499	764	595	822	3
2223-7666	503	757	539	764	595	822	3
Jael	203	63	214	69	595	822	4
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	4
Viviana	261	63	282	69	595	822	4
Noemí	284	63	303	69	595	822	4
Lemos,	305	63	325	69	595	822	4
María	327	63	344	69	595	822	4
Cristina	346	63	368	69	595	822	4
Richaud	370	63	393	69	595	822	4
1.	309	115	317	125	595	822	4
Competencias	323	115	390	125	595	822	4
vinculares,	396	115	448	125	595	822	4
es	453	115	463	125	595	822	4
decir,	468	115	494	125	595	822	4
aquellas	499	115	539	125	595	822	4
orientadas	323	129	367	139	595	822	4
a	370	129	374	139	595	822	4
promover	377	129	419	139	595	822	4
un	421	129	432	139	595	822	4
vínculo	434	129	467	139	595	822	4
de	469	129	479	139	595	822	4
apego	482	129	508	139	595	822	4
seguro	510	129	539	139	595	822	4
y	323	143	329	153	595	822	4
un	332	143	343	153	595	822	4
apropiado	346	143	390	153	595	822	4
desarrollo	393	143	437	153	595	822	4
socioemocional	440	143	509	153	595	822	4
en	512	143	523	153	595	822	4
los	526	143	539	153	595	822	4
niños	323	157	347	167	595	822	4
y	349	157	355	167	595	822	4
las	357	157	369	167	595	822	4
niñas.	372	157	397	167	595	822	4
Los	400	157	416	167	595	822	4
principales	419	157	466	167	595	822	4
componentes	469	157	526	167	595	822	4
de	528	157	539	167	595	822	4
esta	323	171	340	181	595	822	4
área	344	171	362	181	595	822	4
son	366	171	381	181	595	822	4
los	385	171	397	181	595	822	4
siguientes:	401	171	448	181	595	822	4
la	451	171	459	181	595	822	4
mentalización,	463	171	527	181	595	822	4
la	531	171	539	181	595	822	4
sensibilidad	323	185	378	195	595	822	4
parental,	382	185	422	195	595	822	4
la	426	185	435	195	595	822	4
calidez	439	185	471	195	595	822	4
emocional,	476	185	526	195	595	822	4
el	531	185	539	195	595	822	4
involucramiento	323	199	394	209	595	822	4
parental	397	199	432	209	595	822	4
en	434	199	445	209	595	822	4
los	447	199	460	209	595	822	4
distintos	463	199	499	209	595	822	4
aspectos	502	199	539	209	595	822	4
de	323	213	333	223	595	822	4
la	336	213	344	223	595	822	4
vida	346	213	365	223	595	822	4
cotidiana	367	213	407	223	595	822	4
del	409	213	423	223	595	822	4
niño	425	213	444	223	595	822	4
o	447	213	452	223	595	822	4
la	455	213	463	223	595	822	4
niña.	465	213	487	223	595	822	4
e	57	115	62	125	595	822	4
hijas	67	115	89	125	595	822	4
adecuadamente.	94	115	170	125	595	822	4
La	175	115	187	125	595	822	4
ECPP	192	115	220	125	595	822	4
evalúa	225	115	256	125	595	822	4
cinco	261	115	286	125	595	822	4
factores	57	129	93	139	595	822	4
o	97	129	103	139	595	822	4
dimensiones,	107	129	167	139	595	822	4
estos	172	129	195	139	595	822	4
son	199	129	215	139	595	822	4
los	219	129	233	139	595	822	4
siguientes:	237	129	286	139	595	822	4
implicación	57	143	113	153	595	822	4
escolar,	118	143	155	153	595	822	4
dedicación	160	143	212	153	595	822	4
personal,	217	143	261	153	595	822	4
ocio	266	143	286	153	595	822	4
compartido,	57	157	106	167	595	822	4
asesoramiento/orientación,	108	157	219	167	595	822	4
asunción	221	157	258	167	595	822	4
del	260	157	273	167	595	822	4
rol	275	157	286	167	595	822	4
de	57	171	68	181	595	822	4
ser	75	171	89	181	595	822	4
padres.	96	171	130	181	595	822	4
Los	137	171	155	181	595	822	4
ítems	162	171	188	181	595	822	4
son	195	171	212	181	595	822	4
proposiciones	219	171	286	181	595	822	4
relacionadas	57	185	110	195	595	822	4
con	112	185	127	195	595	822	4
la	130	185	138	195	595	822	4
función	140	185	172	195	595	822	4
de	175	185	185	195	595	822	4
ser	187	185	200	195	595	822	4
padre/madre/pareja.	202	185	286	195	595	822	4
Debido	57	199	88	209	595	822	4
a	92	199	97	209	595	822	4
que	101	199	117	209	595	822	4
la	120	199	128	209	595	822	4
ECPP	132	199	158	209	595	822	4
cuenta	162	199	190	209	595	822	4
con	194	199	209	209	595	822	4
la	213	199	221	209	595	822	4
posibilidad	225	199	272	209	595	822	4
de	276	199	286	209	595	822	4
valorar	57	213	88	223	595	822	4
ambas	92	213	119	223	595	822	4
perspectivas	123	213	177	223	595	822	4
(i.e.,	181	213	201	223	595	822	4
padres	205	213	233	223	595	822	4
e	237	213	242	223	595	822	4
hijos(as).	246	213	286	223	595	822	4
Azar	57	227	78	237	595	822	4
et	80	227	88	237	595	822	4
al.	90	227	100	237	595	822	4
(2019)	103	227	131	237	595	822	4
llevaron	134	227	168	237	595	822	4
a	171	227	176	237	595	822	4
cabo	178	227	198	237	595	822	4
la	201	227	208	237	595	822	4
validación	211	227	255	237	595	822	4
de	257	227	267	237	595	822	4
esta	270	227	286	237	595	822	4
escala	57	241	85	251	595	822	4
en	90	241	101	251	595	822	4
Argentina,	105	241	154	251	595	822	4
evidenciando	159	241	222	251	595	822	4
un	226	241	238	251	595	822	4
adecuado	242	241	286	251	595	822	4
funcionamiento	57	255	124	265	595	822	4
psicométrico	126	255	182	265	595	822	4
para	184	255	203	265	595	822	4
cuatro	205	255	232	265	595	822	4
factores.	234	255	271	265	595	822	4
No	273	255	286	265	595	822	4
obstante,	57	269	95	279	595	822	4
este	98	269	114	279	595	822	4
instrumento	117	269	168	279	595	822	4
no	171	269	181	279	595	822	4
incluye	184	269	215	279	595	822	4
la	218	269	226	279	595	822	4
valoración	228	269	274	279	595	822	4
de	276	269	286	279	595	822	4
algunas	57	283	90	293	595	822	4
habilidades	94	283	144	293	595	822	4
fundamentales	149	283	213	293	595	822	4
para	217	283	236	293	595	822	4
la	240	283	248	293	595	822	4
crianza,	252	283	286	293	595	822	4
como	57	297	81	307	595	822	4
el	84	297	92	307	595	822	4
apego,	95	297	124	307	595	822	4
la	127	297	135	307	595	822	4
sensibilidad	138	297	190	307	595	822	4
parental,	193	297	230	307	595	822	4
la	234	297	241	307	595	822	4
disciplina	245	297	286	307	595	822	4
positiva,	57	311	93	321	595	822	4
ni	95	311	103	321	595	822	4
el	106	311	113	321	595	822	4
autocuidado	116	311	167	321	595	822	4
parental.	170	311	206	321	595	822	4
2.	309	239	317	248	595	822	4
Competencias	323	239	391	248	595	822	4
formativas,	396	239	451	248	595	822	4
es	456	239	466	248	595	822	4
decir,	471	239	498	248	595	822	4
las	503	239	517	248	595	822	4
que	522	239	539	248	595	822	4
contribuyen	323	253	381	262	595	822	4
al	386	253	394	262	595	822	4
desarrollo	399	253	448	262	595	822	4
del	453	253	467	262	595	822	4
aprendizaje	472	253	528	262	595	822	4
y	533	253	539	262	595	822	4
socialización	323	267	387	276	595	822	4
de	392	267	403	276	595	822	4
los	408	267	422	276	595	822	4
niños	427	267	453	276	595	822	4
y	459	267	464	276	595	822	4
las	469	267	483	276	595	822	4
niñas.	488	267	516	276	595	822	4
Sus	522	267	539	276	595	822	4
componentes	323	281	381	290	595	822	4
son	384	281	399	290	595	822	4
los	402	281	415	290	595	822	4
siguientes:	418	281	465	290	595	822	4
la	468	281	476	290	595	822	4
orientación	479	281	528	290	595	822	4
la	531	281	539	290	595	822	4
estimulación	323	295	379	304	595	822	4
del	383	295	397	304	595	822	4
aprendizaje,	401	295	454	304	595	822	4
guía	458	295	477	304	595	822	4
y	481	295	487	304	595	822	4
consejo	491	295	524	304	595	822	4
en	528	295	539	304	595	822	4
diversas	323	309	364	318	595	822	4
situaciones	373	309	429	318	595	822	4
del	438	309	453	318	595	822	4
ciclo	462	309	486	318	595	822	4
vital,	495	309	521	318	595	822	4
el	530	309	539	318	595	822	4
establecimiento	323	323	392	332	595	822	4
de	395	323	405	332	595	822	4
reglas	409	323	435	332	595	822	4
y	438	323	443	332	595	822	4
rutinas	447	323	476	332	595	822	4
mediante	480	323	520	332	595	822	4
una	523	323	539	332	595	822	4
disciplina	323	337	366	346	595	822	4
positiva	369	337	404	346	595	822	4
basada	408	337	437	346	595	822	4
en	441	337	451	346	595	822	4
los	455	337	468	346	595	822	4
buenos	471	337	502	346	595	822	4
tratos	506	337	530	346	595	822	4
a	534	337	539	346	595	822	4
los	323	351	336	360	595	822	4
hijos	338	351	359	360	595	822	4
e	361	351	366	360	595	822	4
hijas.	369	351	391	360	595	822	4
Por	71	337	85	346	595	822	4
otra	88	337	104	346	595	822	4
parte,	106	337	129	346	595	822	4
Gómez	131	337	161	346	595	822	4
y	163	337	169	346	595	822	4
Muñoz	171	337	201	346	595	822	4
(2014)	203	337	230	346	595	822	4
desarrollaron	232	337	286	346	595	822	4
en	57	351	67	360	595	822	4
Chile	69	351	92	360	595	822	4
la	94	351	102	360	595	822	4
Escala	104	351	132	360	595	822	4
de	134	351	144	360	595	822	4
Parentalidad	146	351	199	360	595	822	4
Positiva	201	351	235	360	595	822	4
(E2p),	237	351	263	360	595	822	4
cuyo	266	351	286	360	595	822	4
objetivo	57	365	91	374	595	822	4
es	93	365	102	374	595	822	4
identificar	104	365	147	374	595	822	4
aquellas	149	365	183	374	595	822	4
competencias	185	365	242	374	595	822	4
parentales	244	365	286	374	595	822	4
que	57	379	73	388	595	822	4
los	78	379	91	388	595	822	4
padres,	96	379	130	388	595	822	4
madres	134	379	168	388	595	822	4
o	173	379	178	388	595	822	4
cuidadores	183	379	233	388	595	822	4
utilizan	238	379	273	388	595	822	4
al	278	379	286	388	595	822	4
relacionarse	57	393	108	402	595	822	4
con	112	393	127	402	595	822	4
sus	130	393	144	402	595	822	4
hijos	148	393	168	402	595	822	4
e	172	393	177	402	595	822	4
hijas.	180	393	203	402	595	822	4
La	206	393	217	402	595	822	4
E2p	221	393	238	402	595	822	4
se	241	393	250	402	595	822	4
basa	254	393	273	402	595	822	4
en	276	393	286	402	595	822	4
cuatro	57	407	86	416	595	822	4
enfoques	91	407	133	416	595	822	4
teóricos	138	407	175	416	595	822	4
interconectados:	180	407	258	416	595	822	4
el	262	407	271	416	595	822	4
de	276	407	286	416	595	822	4
parentalidad	57	421	110	430	595	822	4
positiva	113	421	147	430	595	822	4
(Rodrigo	150	421	189	430	595	822	4
et	192	421	200	430	595	822	4
al.,	203	421	216	430	595	822	4
2015),	220	421	247	430	595	822	4
la	251	421	259	430	595	822	4
teoría	262	421	286	430	595	822	4
ecosistémica	57	435	111	444	595	822	4
del	114	435	127	444	595	822	4
desarrollo	130	435	173	444	595	822	4
humano	175	435	210	444	595	822	4
(Bronfenbrenner,	213	435	286	444	595	822	4
1987),	57	449	84	458	595	822	4
la	88	449	95	458	595	822	4
teoría	99	449	123	458	595	822	4
del	126	449	139	458	595	822	4
apego	142	449	168	458	595	822	4
(Bowlby,	171	449	211	458	595	822	4
1969)	214	449	239	458	595	822	4
y	242	449	248	458	595	822	4
la	251	449	259	458	595	822	4
teoría	262	449	286	458	595	822	4
de	57	463	67	472	595	822	4
la	70	463	77	472	595	822	4
resiliencia	80	463	124	472	595	822	4
familiar	127	463	161	472	595	822	4
(Walsh,	163	463	196	472	595	822	4
2004).	199	463	227	472	595	822	4
De	229	463	242	472	595	822	4
acuerdo	245	463	279	472	595	822	4
a	281	463	286	472	595	822	4
este	57	477	73	486	595	822	4
enfoque	76	477	111	486	595	822	4
teórico,	114	477	146	486	595	822	4
las	149	477	161	486	595	822	4
competencias	164	477	222	486	595	822	4
parentales	225	477	268	486	595	822	4
son	271	477	286	486	595	822	4
el	57	491	65	500	595	822	4
conjunto	67	491	104	500	595	822	4
de	107	491	117	500	595	822	4
conocimientos,	120	491	185	500	595	822	4
actitudes	187	491	225	500	595	822	4
y	228	491	233	500	595	822	4
prácticas	236	491	274	500	595	822	4
de	276	491	286	500	595	822	4
crianza	57	505	87	514	595	822	4
vinculares,	89	505	135	514	595	822	4
formativas,	137	505	184	514	595	822	4
protectoras	186	505	233	514	595	822	4
y	235	505	240	514	595	822	4
reflexivas;	243	505	286	514	595	822	4
aprendidas	57	519	103	528	595	822	4
y	106	519	111	528	595	822	4
actualizadas	114	519	166	528	595	822	4
a	168	519	173	528	595	822	4
partir	176	519	199	528	595	822	4
de	201	519	211	528	595	822	4
una	214	519	229	528	595	822	4
historia	232	519	264	528	595	822	4
y	266	519	272	528	595	822	4
las	274	519	286	528	595	822	4
oportunidades	57	533	126	542	595	822	4
que	133	533	150	542	595	822	4
ofrece	157	533	188	542	595	822	4
la	195	533	204	542	595	822	4
ecología	211	533	252	542	595	822	4
de	259	533	270	542	595	822	4
la	278	533	286	542	595	822	4
parentalidad.	57	547	113	556	595	822	4
Desde	117	547	144	556	595	822	4
este	148	547	165	556	595	822	4
enfoque,	169	547	207	556	595	822	4
las	211	547	223	556	595	822	4
competencias	227	547	286	556	595	822	4
parentales	57	561	102	570	595	822	4
favorecen	107	561	151	570	595	822	4
organización	168	561	226	570	595	822	4
de	230	561	241	570	595	822	4
la	245	561	253	570	595	822	4
propia	258	561	286	570	595	822	4
experiencia	57	575	106	584	595	822	4
y	109	575	115	584	595	822	4
el	118	575	125	584	595	822	4
comportamiento	129	575	199	584	595	822	4
parental	202	575	236	584	595	822	4
a	239	575	244	584	595	822	4
través	247	575	273	584	595	822	4
de	276	575	286	584	595	822	4
diversas	57	589	91	598	595	822	4
situaciones	93	589	139	598	595	822	4
habituales	141	589	183	598	595	822	4
de	185	589	195	598	595	822	4
la	197	589	205	598	595	822	4
familia	207	589	237	598	595	822	4
y	239	589	244	598	595	822	4
la	246	589	254	598	595	822	4
crianza	256	589	286	598	595	822	4
de	57	603	67	612	595	822	4
los	69	603	82	612	595	822	4
hijos,	84	603	107	612	595	822	4
conduciendo,	109	603	166	612	595	822	4
preservando	168	603	220	612	595	822	4
y	222	603	228	612	595	822	4
promoviendo	230	603	286	612	595	822	4
trayectorias	57	617	107	626	595	822	4
de	109	617	119	626	595	822	4
desarrollo	122	617	165	626	595	822	4
positivo	167	617	202	626	595	822	4
en	204	617	215	626	595	822	4
los	217	617	230	626	595	822	4
hijos	233	617	253	626	595	822	4
e	256	617	261	626	595	822	4
hijas,	263	617	286	626	595	822	4
con	57	631	72	640	595	822	4
el	75	631	83	640	595	822	4
propósito	86	631	127	640	595	822	4
de	130	631	140	640	595	822	4
garantizar	143	631	186	640	595	822	4
su	189	631	198	640	595	822	4
bienestar	201	631	240	640	595	822	4
y	243	631	249	640	595	822	4
el	252	631	259	640	595	822	4
pleno	262	631	286	640	595	822	4
ejercicio	57	645	93	654	595	822	4
de	96	645	106	654	595	822	4
sus	108	645	122	654	595	822	4
derechos	124	645	162	654	595	822	4
(Gómez	165	645	199	654	595	822	4
&	201	645	210	654	595	822	4
Contreras,	212	645	256	654	595	822	4
2019).	259	645	286	654	595	822	4
La	57	659	68	668	595	822	4
versión	70	659	101	668	595	822	4
original	103	659	136	668	595	822	4
de	138	659	148	668	595	822	4
la	150	659	158	668	595	822	4
E2p	160	659	177	668	595	822	4
(Gómez	180	659	214	668	595	822	4
&	216	659	225	668	595	822	4
Muñoz,	227	659	259	668	595	822	4
2014)	262	659	286	668	595	822	4
se	57	673	66	682	595	822	4
compone	71	673	114	682	595	822	4
de	118	673	129	682	595	822	4
54	134	673	145	682	595	822	4
reactivos	150	673	193	682	595	822	4
que	197	673	214	682	595	822	4
dan	219	673	235	682	595	822	4
cuenta	240	673	271	682	595	822	4
de	276	673	286	682	595	822	4
comportamientos	57	687	132	696	595	822	4
cotidianos	136	687	180	696	595	822	4
de	184	687	194	696	595	822	4
crianza	198	687	229	696	595	822	4
que	233	687	249	696	595	822	4
estarían	253	687	286	696	595	822	4
reflejando	57	701	100	710	595	822	4
el	102	701	110	710	595	822	4
despliegue	112	701	158	710	595	822	4
de	160	701	171	710	595	822	4
la	173	701	181	710	595	822	4
competencia	183	701	237	710	595	822	4
parental	239	701	274	710	595	822	4
en	276	701	286	710	595	822	4
cuatro	57	715	84	724	595	822	4
áreas:	87	715	112	724	595	822	4
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	4
2020,	92	757	111	764	595	822	4
26(2),	114	757	134	764	595	822	4
e413	137	757	153	764	595	822	4
(julio	157	757	175	764	595	822	4
-	178	757	180	764	595	822	4
diciembre)	184	757	219	764	595	822	4
3.	309	376	317	386	595	822	4
Competencias	323	376	384	386	595	822	4
protectoras,	387	376	437	386	595	822	4
son	439	376	454	386	595	822	4
aquellas	457	376	492	386	595	822	4
orientadas	495	376	539	386	595	822	4
a	323	390	328	400	595	822	4
cuidar	331	390	358	400	595	822	4
y	361	390	366	400	595	822	4
resguardar	369	390	415	400	595	822	4
debidamente	417	390	473	400	595	822	4
a	476	390	480	400	595	822	4
los	483	390	496	400	595	822	4
hijos(as),	498	390	539	400	595	822	4
satisfaciendo	323	404	388	414	595	822	4
sus	401	404	416	414	595	822	4
necesidades	428	404	487	414	595	822	4
básicas,	499	404	539	414	595	822	4
garantizando	323	418	383	428	595	822	4
sus	388	418	402	428	595	822	4
derechos	407	418	448	428	595	822	4
y	453	418	459	428	595	822	4
favoreciendo	463	418	524	428	595	822	4
su	529	418	539	428	595	822	4
integridad	323	432	367	442	595	822	4
física,	371	432	397	442	595	822	4
emocional,	400	432	448	442	595	822	4
social	452	432	477	442	595	822	4
y	480	432	486	442	595	822	4
sexual.	489	432	520	442	595	822	4
Sus	523	432	539	442	595	822	4
principales	323	446	376	456	595	822	4
componentes	381	446	443	456	595	822	4
son	448	446	464	456	595	822	4
los	469	446	482	456	595	822	4
siguientes:	487	446	539	456	595	822	4
provisión	323	460	364	470	595	822	4
de	368	460	378	470	595	822	4
cuidados	382	460	421	470	595	822	4
para	424	460	443	470	595	822	4
la	446	460	454	470	595	822	4
satisfacción	458	460	509	470	595	822	4
de	513	460	523	470	595	822	4
las	526	460	539	470	595	822	4
necesidades	323	474	378	484	595	822	4
primarias,	382	474	429	484	595	822	4
garantías	433	474	474	484	595	822	4
de	479	474	490	484	595	822	4
seguridad	494	474	539	484	595	822	4
física,	323	488	350	498	595	822	4
emocional	352	488	398	498	595	822	4
y	401	488	406	498	595	822	4
psicosexual	409	488	460	498	595	822	4
y	463	488	469	498	595	822	4
la	471	488	479	498	595	822	4
organización	482	488	539	498	595	822	4
de	323	502	333	512	595	822	4
la	336	502	344	512	595	822	4
vida	346	502	365	512	595	822	4
cotidiana	368	502	407	512	595	822	4
de	410	502	420	512	595	822	4
los	423	502	436	512	595	822	4
niños	438	502	462	512	595	822	4
y	464	502	470	512	595	822	4
niñas.	472	502	498	512	595	822	4
4.	309	527	317	537	595	822	4
Competencias	323	527	386	537	595	822	4
reflexivas,	391	527	438	537	595	822	4
son	442	527	457	537	595	822	4
las	462	527	474	537	595	822	4
que	478	527	495	537	595	822	4
permiten	499	527	539	537	595	822	4
recapacitar	323	541	371	551	595	822	4
sobre	374	541	398	551	595	822	4
las	400	541	413	551	595	822	4
influencias	415	541	463	551	595	822	4
y	466	541	472	551	595	822	4
trayectorias	474	541	525	551	595	822	4
de	528	541	539	551	595	822	4
la	323	555	331	565	595	822	4
propia	334	555	361	565	595	822	4
parentalidad,	364	555	420	565	595	822	4
monitorear	423	555	470	565	595	822	4
las	473	555	485	565	595	822	4
prácticas	487	555	526	565	595	822	4
de	528	555	539	565	595	822	4
crianza	323	569	355	579	595	822	4
actuales	357	569	392	579	595	822	4
y	395	569	401	579	595	822	4
evaluar	403	569	435	579	595	822	4
el	438	569	446	579	595	822	4
desarrollo	449	569	492	579	595	822	4
del	495	569	508	579	595	822	4
hijo/a.	511	569	539	579	595	822	4
Está	323	583	342	593	595	822	4
conformada	346	583	398	593	595	822	4
por	402	583	417	593	595	822	4
componentes	421	583	478	593	595	822	4
como	482	583	507	593	595	822	4
prever	511	583	539	593	595	822	4
situaciones	323	597	374	607	595	822	4
de	378	597	389	607	595	822	4
la	393	597	401	607	595	822	4
crianza	406	597	439	607	595	822	4
o	443	597	449	607	595	822	4
posibles	453	597	491	607	595	822	4
contextos	495	597	539	607	595	822	4
adversos;	323	611	366	621	595	822	4
así	371	611	383	621	595	822	4
como	388	611	413	621	595	822	4
monitorear	417	611	467	621	595	822	4
las	472	611	484	621	595	822	4
influencias	489	611	539	621	595	822	4
biopsicosociales	323	625	395	635	595	822	4
sobre	398	625	422	635	595	822	4
el	425	625	433	635	595	822	4
desarrollo	436	625	480	635	595	822	4
del	483	625	496	635	595	822	4
niño	499	625	519	635	595	822	4
o	522	625	528	635	595	822	4
la	531	625	539	635	595	822	4
niña,	323	639	344	649	595	822	4
el	347	639	355	649	595	822	4
autocuidado	357	639	409	649	595	822	4
parental,	412	639	449	649	595	822	4
la	451	639	459	649	595	822	4
meta-parentalidad	462	639	539	649	595	822	4
o	323	653	329	663	595	822	4
habilidad	334	653	380	663	595	822	4
para	386	653	407	663	595	822	4
reflexionar	413	653	468	663	595	822	4
en	473	653	484	663	595	822	4
tres	490	653	508	663	595	822	4
áreas	513	653	539	663	595	822	4
interrelacionadas:	323	667	397	677	595	822	4
la	400	667	407	677	595	822	4
historia	410	667	441	677	595	822	4
de	443	667	453	677	595	822	4
parentalidad	456	667	507	677	595	822	4
vivida,	510	667	539	677	595	822	4
las	323	681	335	691	595	822	4
prácticas	339	681	379	691	595	822	4
parentales	383	681	427	691	595	822	4
actuales	431	681	467	691	595	822	4
y	471	681	476	691	595	822	4
la	480	681	488	691	595	822	4
calidad	492	681	524	691	595	822	4
de	528	681	539	691	595	822	4
la	323	695	331	705	595	822	4
relación	333	695	368	705	595	822	4
parento-filial.	370	695	429	705	595	822	4
4	295	754	300	763	595	822	4
ISSN	447	757	465	764	595	822	4
(Digital):	468	757	499	764	595	822	4
2223-7666	503	757	539	764	595	822	4
Adaptación	149	63	182	69	595	822	5
y	185	63	188	69	595	822	5
validación	191	63	221	69	595	822	5
argentina	224	63	250	69	595	822	5
de	253	63	260	69	595	822	5
una	262	63	273	69	595	822	5
versión	275	63	296	69	595	822	5
breve	299	63	315	69	595	822	5
de	318	63	324	69	595	822	5
la	327	63	332	69	595	822	5
Escala	335	63	354	69	595	822	5
de	356	63	363	69	595	822	5
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	5
Positiva	404	63	427	69	595	822	5
(E2p)	430	63	446	69	595	822	5
Este	309	115	328	125	595	822	5
rango	332	115	357	125	595	822	5
de	361	115	371	125	595	822	5
edad	375	115	396	125	595	822	5
fue	399	115	413	125	595	822	5
elegido	417	115	449	125	595	822	5
ya	453	115	464	125	595	822	5
que	468	115	483	125	595	822	5
este	487	115	504	125	595	822	5
trabajo	508	115	539	125	595	822	5
es	309	129	318	139	595	822	5
parte	321	129	343	139	595	822	5
de	346	129	356	139	595	822	5
un	359	129	370	139	595	822	5
proyecto	372	129	411	139	595	822	5
de	414	129	424	139	595	822	5
investigación	427	129	485	139	595	822	5
más	488	129	505	139	595	822	5
amplio	508	129	539	139	595	822	5
que	309	143	325	153	595	822	5
estudia	328	143	359	153	595	822	5
variables	362	143	402	153	595	822	5
del	405	143	418	153	595	822	5
desarrollo	422	143	465	153	595	822	5
en	469	143	479	153	595	822	5
las	482	143	494	153	595	822	5
etapas	498	143	525	153	595	822	5
de	528	143	539	153	595	822	5
niñez	309	157	333	167	595	822	5
media	335	157	362	167	595	822	5
y	364	157	370	167	595	822	5
tardía.	372	157	400	167	595	822	5
Consideramos	71	115	141	125	595	822	5
que	152	115	170	125	595	822	5
el	181	115	190	125	595	822	5
enfoque	201	115	240	125	595	822	5
teórico	252	115	286	125	595	822	5
operacionalizado	57	129	130	139	595	822	5
en	132	129	143	139	595	822	5
la	145	129	153	139	595	822	5
E2p	155	129	173	139	595	822	5
es	175	129	184	139	595	822	5
novedoso	187	129	228	139	595	822	5
y	231	129	236	139	595	822	5
explicativo	239	129	286	139	595	822	5
del	57	143	70	153	595	822	5
constructo	74	143	119	153	595	822	5
a	123	143	128	153	595	822	5
evaluar,	131	143	166	153	595	822	5
dado	169	143	191	153	595	822	5
que	194	143	210	153	595	822	5
incluye	214	143	246	153	595	822	5
aspectos	249	143	286	153	595	822	5
vinculares	57	157	104	167	595	822	5
o	108	157	114	167	595	822	5
afectivos,	118	157	163	167	595	822	5
de	167	157	178	167	595	822	5
disciplina	183	157	227	167	595	822	5
positiva,	232	157	271	167	595	822	5
de	276	157	286	167	595	822	5
cuidado	57	171	91	181	595	822	5
o	95	171	100	181	595	822	5
protección	104	171	150	181	595	822	5
y	153	171	159	181	595	822	5
de	162	171	172	181	595	822	5
la	176	171	184	181	595	822	5
autopercepción	187	171	254	181	595	822	5
del	257	171	271	181	595	822	5
rol	274	171	286	181	595	822	5
parental	57	185	92	195	595	822	5
que	95	185	111	195	595	822	5
han	114	185	130	195	595	822	5
sido	133	185	152	195	595	822	5
identificados	155	185	211	195	595	822	5
como	214	185	239	195	595	822	5
esenciales	242	185	286	195	595	822	5
por	57	199	72	209	595	822	5
diversos	76	199	114	209	595	822	5
estudios	119	199	156	209	595	822	5
sobre	160	199	185	209	595	822	5
parentalidad	189	199	246	209	595	822	5
positiva	250	199	286	209	595	822	5
(Rodrigo	57	213	98	223	595	822	5
et	102	213	110	223	595	822	5
al.,	115	213	129	223	595	822	5
2015;	133	213	159	223	595	822	5
Sanders,	164	213	202	223	595	822	5
2008;	207	213	233	223	595	822	5
Sanders	237	213	273	223	595	822	5
&	278	213	286	223	595	822	5
Mazzucchelli,	57	227	117	237	595	822	5
2018).	119	227	147	237	595	822	5
Método	309	188	349	199	595	822	5
Se	323	208	334	218	595	822	5
realizó	336	208	365	218	595	822	5
un	367	208	378	218	595	822	5
estudio	380	208	410	218	595	822	5
instrumental,	413	208	467	218	595	822	5
ya	470	208	480	218	595	822	5
que	482	208	497	218	595	822	5
el	500	208	507	218	595	822	5
mismo	510	208	539	218	595	822	5
estuvo	309	222	341	232	595	822	5
abocado	346	222	386	232	595	822	5
a	392	222	397	232	595	822	5
la	402	222	410	232	595	822	5
adaptación	416	222	469	232	595	822	5
y	474	222	480	232	595	822	5
análisis	485	222	522	232	595	822	5
de	528	222	539	232	595	822	5
funcionamiento	309	236	386	246	595	822	5
psicométrico	393	236	457	246	595	822	5
de	464	236	475	246	595	822	5
una	482	236	499	246	595	822	5
prueba	505	236	539	246	595	822	5
psicológica	309	250	358	260	595	822	5
(Montero	361	250	402	260	595	822	5
&	405	250	413	260	595	822	5
León,	416	250	441	260	595	822	5
2007).	444	250	472	260	595	822	5
Una	71	253	90	262	595	822	5
de	94	253	105	262	595	822	5
las	110	253	122	262	595	822	5
limitaciones	127	253	183	262	595	822	5
para	188	253	208	262	595	822	5
el	212	253	220	262	595	822	5
estudio	225	253	258	262	595	822	5
de	263	253	274	262	595	822	5
la	278	253	286	262	595	822	5
parentalidad	57	267	109	276	595	822	5
percibida	111	267	150	276	595	822	5
en	153	267	163	276	595	822	5
el	165	267	173	276	595	822	5
contexto	175	267	212	276	595	822	5
argentino	214	267	254	276	595	822	5
ha	256	267	266	276	595	822	5
sido	269	267	286	276	595	822	5
el	57	281	64	290	595	822	5
insuficiente	67	281	117	290	595	822	5
número	120	281	153	290	595	822	5
de	156	281	166	290	595	822	5
instrumentos	169	281	224	290	595	822	5
psicométricos	227	281	286	290	595	822	5
construidos	57	295	108	304	595	822	5
o	112	295	118	304	595	822	5
validados	122	295	164	304	595	822	5
para	169	295	188	304	595	822	5
analizar	192	295	227	304	595	822	5
los	231	295	244	304	595	822	5
distintos	249	295	286	304	595	822	5
aspectos	57	309	93	318	595	822	5
de	96	309	107	318	595	822	5
este	110	309	127	318	595	822	5
constructo	130	309	175	318	595	822	5
tanto	179	309	200	318	595	822	5
desde	203	309	228	318	595	822	5
la	231	309	239	318	595	822	5
mirada	243	309	273	318	595	822	5
de	276	309	286	318	595	822	5
los	57	323	69	332	595	822	5
hijos	72	323	93	332	595	822	5
como	96	323	120	332	595	822	5
de	124	323	134	332	595	822	5
la	137	323	145	332	595	822	5
de	148	323	158	332	595	822	5
los	161	323	174	332	595	822	5
padres.	177	323	208	332	595	822	5
En	211	323	223	332	595	822	5
Argentina,	225	323	271	332	595	822	5
los	274	323	286	332	595	822	5
instrumentos	57	337	116	346	595	822	5
que	120	337	136	346	595	822	5
operacionalizan	141	337	213	346	595	822	5
la	217	337	225	346	595	822	5
parentalidad	230	337	286	346	595	822	5
percibida	57	351	99	360	595	822	5
se	104	351	113	360	595	822	5
han	117	351	134	360	595	822	5
focalizado	138	351	186	360	595	822	5
principalmente	190	351	259	360	595	822	5
en	263	351	274	360	595	822	5
la	278	351	286	360	595	822	5
valoración	57	365	101	374	595	822	5
de	104	365	114	374	595	822	5
los	116	365	128	374	595	822	5
estilos	131	365	158	374	595	822	5
parentales	160	365	203	374	595	822	5
y	205	365	211	374	595	822	5
el	213	365	221	374	595	822	5
apego	223	365	248	374	595	822	5
(Vargas-	251	365	286	374	595	822	5
Rubilar	57	379	88	388	595	822	5
&	91	379	99	388	595	822	5
Richaud,	101	379	139	388	595	822	5
2018).	141	379	169	388	595	822	5
Actualmente,	170	379	227	388	595	822	5
siguen	229	379	256	388	595	822	5
siendo	259	379	286	388	595	822	5
escasas	57	393	88	402	595	822	5
las	92	393	103	402	595	822	5
medidas	107	393	143	402	595	822	5
en	146	393	156	402	595	822	5
español	160	393	192	402	595	822	5
que	196	393	211	402	595	822	5
permitan	215	393	253	402	595	822	5
valorar	256	393	286	402	595	822	5
las	57	407	69	416	595	822	5
competencias	74	407	137	416	595	822	5
parentales	141	407	188	416	595	822	5
percibidas	192	407	240	416	595	822	5
desde	244	407	270	416	595	822	5
un	275	407	286	416	595	822	5
enfoque	57	421	91	430	595	822	5
positivo.	93	421	129	430	595	822	5
Participantes	309	281	373	291	595	822	5
Se	323	300	334	310	595	822	5
evaluó	337	300	366	310	595	822	5
una	368	300	384	310	595	822	5
muestra	387	300	421	310	595	822	5
constituida	424	300	471	310	595	822	5
por	474	300	489	310	595	822	5
546	491	300	508	310	595	822	5
padres	510	300	539	310	595	822	5
de	309	314	319	324	595	822	5
niños(as)	322	314	362	324	595	822	5
escolarizados(as)	364	314	438	324	595	822	5
(74.8%	441	314	473	324	595	822	5
mujeres;	475	314	513	324	595	822	5
edad:	515	314	539	324	595	822	5
M	309	328	318	338	595	822	5
=	322	328	328	338	595	822	5
38.54;	332	328	359	338	595	822	5
DE	363	328	377	338	595	822	5
=	381	328	387	338	595	822	5
6.37).	391	328	416	338	595	822	5
En	420	328	432	338	595	822	5
cuanto	436	328	465	338	595	822	5
a	469	328	474	338	595	822	5
la	477	328	485	338	595	822	5
escolaridad	489	328	539	338	595	822	5
de	309	342	320	352	595	822	5
los	325	342	339	352	595	822	5
participantes,	344	342	410	352	595	822	5
el	415	342	424	352	595	822	5
14%	429	342	450	352	595	822	5
informó	455	342	494	352	595	822	5
estudios	499	342	539	352	595	822	5
secundarios	309	356	359	366	595	822	5
incompletos,	362	356	416	366	595	822	5
el	419	356	426	366	595	822	5
27%	429	356	449	366	595	822	5
estudios	451	356	486	366	595	822	5
secundarios	488	356	539	366	595	822	5
completos,	309	370	362	380	595	822	5
el	367	370	376	380	595	822	5
54%	381	370	402	380	595	822	5
tenía	408	370	431	380	595	822	5
estudios	437	370	477	380	595	822	5
terciarios	482	370	528	380	595	822	5
o	533	370	539	380	595	822	5
universitarios	309	384	369	394	595	822	5
y	372	384	378	394	595	822	5
el	382	384	390	394	595	822	5
resto,	394	384	418	394	595	822	5
estudios	421	384	457	394	595	822	5
de	461	384	472	394	595	822	5
posgrado.	475	384	518	394	595	822	5
Los	522	384	539	394	595	822	5
participantes	309	398	364	408	595	822	5
eran	367	398	385	408	595	822	5
progenitores	388	398	442	408	595	822	5
o	445	398	450	408	595	822	5
cuidadores	453	398	500	408	595	822	5
de	502	398	513	408	595	822	5
niños	515	398	539	408	595	822	5
y	309	412	314	422	595	822	5
niñas	318	412	342	422	595	822	5
de	345	412	356	422	595	822	5
9	360	412	365	422	595	822	5
a	369	412	374	422	595	822	5
12	378	412	389	422	595	822	5
años	393	412	413	422	595	822	5
de	417	412	427	422	595	822	5
edad	431	412	452	422	595	822	5
(M	456	412	468	422	595	822	5
=	472	412	478	422	595	822	5
10.59;	482	412	510	422	595	822	5
DE	514	412	528	422	595	822	5
=	532	412	539	422	595	822	5
1.21),	309	426	336	436	595	822	5
residentes	340	426	387	436	595	822	5
en	391	426	402	436	595	822	5
las	406	426	419	436	595	822	5
provincias	424	426	472	436	595	822	5
argentinas	476	426	523	436	595	822	5
de	528	426	539	436	595	822	5
Buenos	309	440	342	450	595	822	5
Aires	345	440	369	450	595	822	5
(46.4%),	372	440	410	450	595	822	5
Mendoza	414	440	455	450	595	822	5
(11.3%),	458	440	496	450	595	822	5
Santa	500	440	524	450	595	822	5
Fe	528	440	539	450	595	822	5
(31%)	309	454	336	464	595	822	5
y	339	454	345	464	595	822	5
Entre	348	454	372	464	595	822	5
Ríos	375	454	395	464	595	822	5
(11.2%).	398	454	436	464	595	822	5
No	71	446	84	456	595	822	5
obstante,	88	446	128	456	595	822	5
resulta	132	446	161	456	595	822	5
imprescindible	165	446	231	456	595	822	5
estudiar	235	446	269	456	595	822	5
los	274	446	286	456	595	822	5
instrumentos	57	460	112	470	595	822	5
antes	114	460	136	470	595	822	5
de	138	460	149	470	595	822	5
su	151	460	161	470	595	822	5
aplicación	163	460	207	470	595	822	5
al	209	460	217	470	595	822	5
contexto	219	460	256	470	595	822	5
en	258	460	268	470	595	822	5
que	271	460	286	470	595	822	5
se	57	474	66	484	595	822	5
van	71	474	88	484	595	822	5
a	93	474	98	484	595	822	5
utilizar,	103	474	140	484	595	822	5
en	145	474	156	484	595	822	5
este	161	474	179	484	595	822	5
caso	184	474	205	484	595	822	5
en	210	474	221	484	595	822	5
la	226	474	234	484	595	822	5
población	239	474	286	484	595	822	5
argentina,	57	488	99	498	595	822	5
entendiendo	102	488	155	498	595	822	5
que	157	488	173	498	595	822	5
un	176	488	187	498	595	822	5
constructo	189	488	234	498	595	822	5
psicológico	237	488	286	498	595	822	5
no	57	502	68	512	595	822	5
necesariamente	71	502	139	512	595	822	5
se	142	502	151	512	595	822	5
expresa	155	502	188	512	595	822	5
de	191	502	202	512	595	822	5
igual	205	502	227	512	595	822	5
forma	231	502	257	512	595	822	5
en	260	502	271	512	595	822	5
las	274	502	286	512	595	822	5
diferentes	57	516	100	526	595	822	5
culturas	103	516	137	526	595	822	5
y	141	516	146	526	595	822	5
países	149	516	176	526	595	822	5
(Fernández	179	516	228	526	595	822	5
et	231	516	239	526	595	822	5
al.,	242	516	255	526	595	822	5
2011).	258	516	286	526	595	822	5
Por	57	530	72	540	595	822	5
otra	76	530	93	540	595	822	5
parte,	97	530	121	540	595	822	5
estas	125	530	147	540	595	822	5
medidas,	151	530	190	540	595	822	5
además	194	530	226	540	595	822	5
de	230	530	241	540	595	822	5
tener	245	530	267	540	595	822	5
una	270	530	286	540	595	822	5
gran	57	544	76	554	595	822	5
utilidad	79	544	112	554	595	822	5
para	114	544	133	554	595	822	5
el	135	544	143	554	595	822	5
área	146	544	164	554	595	822	5
clínica,	166	544	198	554	595	822	5
se	200	544	209	554	595	822	5
utilizan	212	544	244	554	595	822	5
con	247	544	263	554	595	822	5
fines	265	544	286	554	595	822	5
de	57	558	67	568	595	822	5
investigación	70	558	128	568	595	822	5
y	132	558	137	568	595	822	5
suelen	140	558	168	568	595	822	5
ser	171	558	184	568	595	822	5
aplicadas	187	558	228	568	595	822	5
junto	231	558	253	568	595	822	5
a	256	558	261	568	595	822	5
otros	264	558	286	568	595	822	5
instrumentos.	57	572	116	582	595	822	5
Por	120	572	135	582	595	822	5
esta	139	572	156	582	595	822	5
razón,	159	572	186	582	595	822	5
la	190	572	198	582	595	822	5
tendencia	202	572	244	582	595	822	5
actual	247	572	273	582	595	822	5
es	277	572	286	582	595	822	5
evaluar	57	586	89	596	595	822	5
constructos	92	586	142	596	595	822	5
a	145	586	150	596	595	822	5
través	153	586	180	596	595	822	5
de	183	586	193	596	595	822	5
versiones	196	586	238	596	595	822	5
cortas	241	586	267	596	595	822	5
con	270	586	286	596	595	822	5
el	57	600	65	610	595	822	5
propósito	69	600	111	610	595	822	5
de	115	600	126	610	595	822	5
facilitar	130	600	164	610	595	822	5
la	169	600	177	610	595	822	5
administración	181	600	247	610	595	822	5
y	251	600	257	610	595	822	5
evitar	261	600	286	610	595	822	5
sesgos	57	614	85	624	595	822	5
en	90	614	100	624	595	822	5
las	104	614	116	624	595	822	5
respuestas	121	614	166	624	595	822	5
asociadas	170	614	212	624	595	822	5
al	216	614	224	624	595	822	5
cansancio	228	614	272	624	595	822	5
de	276	614	286	624	595	822	5
los	57	628	69	638	595	822	5
participantes	72	628	127	638	595	822	5
(Cupani	130	628	165	638	595	822	5
et	168	628	176	638	595	822	5
al,	178	628	189	638	595	822	5
2019).	191	628	219	638	595	822	5
Los	323	479	340	489	595	822	5
participantes	344	479	400	489	595	822	5
fueron	405	479	433	489	595	822	5
seleccionados	438	479	499	489	595	822	5
a	503	479	508	489	595	822	5
través	512	479	539	489	595	822	5
de	309	493	319	503	595	822	5
un	322	493	333	503	595	822	5
muestreo	336	493	375	503	595	822	5
no	378	493	389	503	595	822	5
probabilístico,	392	493	454	503	595	822	5
por	457	493	471	503	595	822	5
accesibilidad	474	493	530	503	595	822	5
o	533	493	539	503	595	822	5
conveniencia	309	507	367	517	595	822	5
(Otzen	369	507	399	517	595	822	5
&	402	507	411	517	595	822	5
Manterola,	413	507	461	517	595	822	5
2017).	464	507	492	517	595	822	5
Instrumentos	309	538	375	548	595	822	5
Junto	323	557	347	567	595	822	5
con	350	557	366	567	595	822	5
la	369	557	377	567	595	822	5
escala	380	557	407	567	595	822	5
en	410	557	420	567	595	822	5
estudio,	423	557	458	567	595	822	5
se	461	557	470	567	595	822	5
administró	473	557	520	567	595	822	5
una	523	557	539	567	595	822	5
encuesta	309	571	347	581	595	822	5
sociodemográfica,	351	571	433	581	595	822	5
a	437	571	442	581	595	822	5
fin	447	571	459	581	595	822	5
de	463	571	473	581	595	822	5
obtener	478	571	511	581	595	822	5
datos	515	571	539	581	595	822	5
relativos	309	585	352	595	595	822	5
a	357	585	362	595	595	822	5
edad,	368	585	394	595	595	822	5
sexo,	399	585	425	595	595	822	5
lugar	430	585	455	595	595	822	5
de	461	585	472	595	595	822	5
residencia	477	585	528	595	595	822	5
y	533	585	539	595	595	822	5
escolaridad	309	599	359	609	595	822	5
de	362	599	372	609	595	822	5
los(as)	375	599	404	609	595	822	5
participantes.	407	599	466	609	595	822	5
La	323	625	335	635	595	822	5
versión	338	625	371	635	595	822	5
original	374	625	408	635	595	822	5
de	412	625	422	635	595	822	5
la	426	625	434	635	595	822	5
Escala	438	625	466	635	595	822	5
de	470	625	480	635	595	822	5
Parentalidad	484	625	539	635	595	822	5
Positiva	309	639	344	649	595	822	5
E2p	347	639	365	649	595	822	5
elaborada	367	639	410	649	595	822	5
por	413	639	427	649	595	822	5
Gómez	430	639	462	649	595	822	5
y	465	639	470	649	595	822	5
Muñoz	473	639	504	649	595	822	5
(2014),	507	639	539	649	595	822	5
tal	309	653	320	663	595	822	5
como	325	653	349	663	595	822	5
se	354	653	363	663	595	822	5
ha	367	653	378	663	595	822	5
mencionado	382	653	437	663	595	822	5
anteriormente,	441	653	506	663	595	822	5
valora	511	653	539	663	595	822	5
cuatro	309	667	337	677	595	822	5
áreas	342	667	365	677	595	822	5
de	369	667	380	677	595	822	5
competencia	384	667	441	677	595	822	5
parental:	445	667	485	677	595	822	5
vinculares,	489	667	539	677	595	822	5
formativas,	309	681	358	691	595	822	5
protectoras	360	681	408	691	595	822	5
y	410	681	416	691	595	822	5
reflexivas.	419	681	464	691	595	822	5
Este	466	681	485	691	595	822	5
instrumento	487	681	539	691	595	822	5
cuenta	309	695	338	705	595	822	5
con	342	695	357	705	595	822	5
ocho	362	695	383	705	595	822	5
versiones	387	695	428	705	595	822	5
para	432	695	451	705	595	822	5
padres	455	695	484	705	595	822	5
y	488	695	493	705	595	822	5
madres	497	695	529	705	595	822	5
o	533	695	539	705	595	822	5
cuidadores	309	709	358	719	595	822	5
según	362	709	388	719	595	822	5
la	393	709	401	719	595	822	5
edad	405	709	426	719	595	822	5
de	431	709	441	719	595	822	5
los	445	709	459	719	595	822	5
hijos	463	709	485	719	595	822	5
(i.e.,	489	709	510	719	595	822	5
0	514	709	519	719	595	822	5
a	524	709	529	719	595	822	5
3	533	709	539	719	595	822	5
Con	71	653	89	663	595	822	5
base	92	653	111	663	595	822	5
en	114	653	125	663	595	822	5
lo	128	653	136	663	595	822	5
expuesto,	139	653	181	663	595	822	5
este	183	653	201	663	595	822	5
estudio	203	653	235	663	595	822	5
tiene	238	653	259	663	595	822	5
como	262	653	286	663	595	822	5
objetivo	57	667	93	677	595	822	5
proponer	96	667	135	677	595	822	5
una	139	667	155	677	595	822	5
versión	158	667	190	677	595	822	5
breve	193	667	218	677	595	822	5
de	221	667	231	677	595	822	5
la	235	667	243	677	595	822	5
escala	246	667	273	677	595	822	5
de	276	667	286	677	595	822	5
la	57	681	65	691	595	822	5
E2p	69	681	86	691	595	822	5
de	90	681	101	691	595	822	5
Gómez	105	681	136	691	595	822	5
y	140	681	146	691	595	822	5
Muñoz	150	681	181	691	595	822	5
(2014),	185	681	217	691	595	822	5
estudiando	221	681	268	691	595	822	5
sus	272	681	286	691	595	822	5
propiedades	57	695	114	705	595	822	5
psicométricas	119	695	185	705	595	822	5
en	190	695	201	705	595	822	5
padres	206	695	237	705	595	822	5
y	242	695	247	705	595	822	5
madres	252	695	286	705	595	822	5
argentinos	57	709	102	719	595	822	5
de	106	709	116	719	595	822	5
niños	119	709	143	719	595	822	5
y	146	709	152	719	595	822	5
niñas	155	709	178	719	595	822	5
de	181	709	192	719	595	822	5
9	195	709	200	719	595	822	5
a	204	709	208	719	595	822	5
12	212	709	223	719	595	822	5
años	226	709	246	719	595	822	5
de	249	709	260	719	595	822	5
edad.	263	709	286	719	595	822	5
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	5
2020,	92	757	111	764	595	822	5
26(2),	114	757	134	764	595	822	5
e413	137	757	153	764	595	822	5
(julio	157	757	175	764	595	822	5
-	178	757	180	764	595	822	5
diciembre)	184	757	219	764	595	822	5
5	295	755	300	764	595	822	5
ISSN	447	757	465	764	595	822	5
(Digital):	468	757	499	764	595	822	5
2223-7666	503	757	539	764	595	822	5
Jael	203	63	214	69	595	822	6
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	6
Viviana	261	63	282	69	595	822	6
Noemí	284	63	303	69	595	822	6
Lemos,	305	63	325	69	595	822	6
María	327	63	344	69	595	822	6
Cristina	346	63	368	69	595	822	6
Richaud	370	63	393	69	595	822	6
Procedimientos	309	115	384	125	595	822	6
seguidos	389	115	430	125	595	822	6
para	434	115	457	125	595	822	6
la	462	115	470	125	595	822	6
adaptación	475	115	529	125	595	822	6
y	533	115	539	125	595	822	6
estudio	309	128	343	138	595	822	6
de	347	128	359	138	595	822	6
la	363	128	371	138	595	822	6
escala	376	128	404	138	595	822	6
meses,	57	115	86	125	595	822	6
4	89	115	95	125	595	822	6
a	98	115	103	125	595	822	6
10	106	115	117	125	595	822	6
meses,	120	115	150	125	595	822	6
19	153	115	164	125	595	822	6
a	167	115	172	125	595	822	6
36	175	115	186	125	595	822	6
meses,	189	115	218	125	595	822	6
3	222	115	227	125	595	822	6
a	230	115	235	125	595	822	6
5	238	115	244	125	595	822	6
años,	247	115	270	125	595	822	6
6	273	115	278	125	595	822	6
a	281	115	286	125	595	822	6
7	57	129	62	139	595	822	6
años,	66	129	90	139	595	822	6
8	94	129	99	139	595	822	6
a	104	129	108	139	595	822	6
12	113	129	124	139	595	822	6
años	128	129	148	139	595	822	6
y	153	129	158	139	595	822	6
13	162	129	173	139	595	822	6
a	178	129	183	139	595	822	6
17	187	129	198	139	595	822	6
años	202	129	222	139	595	822	6
de	227	129	237	139	595	822	6
edad)	241	129	266	139	595	822	6
con	270	129	286	139	595	822	6
cinco	57	143	80	153	595	822	6
opciones	83	143	122	153	595	822	6
de	124	143	135	153	595	822	6
respuesta	137	143	178	153	595	822	6
(desde	181	143	209	153	595	822	6
nunca	212	143	238	153	595	822	6
a	241	143	245	153	595	822	6
siempre)	248	143	286	153	595	822	6
en	57	157	67	167	595	822	6
todas	72	157	96	167	595	822	6
las	100	157	113	167	595	822	6
versiones.	117	157	163	167	595	822	6
Un	167	157	181	167	595	822	6
estudio	185	157	218	167	595	822	6
reciente	223	157	259	167	595	822	6
de	263	157	274	167	595	822	6
la	278	157	286	167	595	822	6
versión	57	171	89	181	595	822	6
para	92	171	111	181	595	822	6
progenitores	114	171	168	181	595	822	6
de	171	171	182	181	595	822	6
niños	185	171	208	181	595	822	6
y	211	171	217	181	595	822	6
niñas	220	171	243	181	595	822	6
de	246	171	256	181	595	822	6
8	259	171	265	181	595	822	6
a	268	171	272	181	595	822	6
12	275	171	286	181	595	822	6
años	57	185	77	195	595	822	6
realizado	80	185	120	195	595	822	6
por	123	185	138	195	595	822	6
los	141	185	153	195	595	822	6
autores	156	185	188	195	595	822	6
(Gómez	191	185	226	195	595	822	6
&	229	185	238	195	595	822	6
Contreras,	241	185	286	195	595	822	6
2019),	57	199	85	209	595	822	6
informó	89	199	124	209	595	822	6
un	128	199	139	209	595	822	6
alfa	143	199	159	209	595	822	6
de	163	199	174	209	595	822	6
Cronbach	177	199	220	209	595	822	6
de	224	199	234	209	595	822	6
.93	238	199	252	209	595	822	6
para	256	199	275	209	595	822	6
la	278	199	286	209	595	822	6
escala	57	213	86	223	595	822	6
total,	91	213	115	223	595	822	6
y	120	213	126	223	595	822	6
valores	131	213	165	223	595	822	6
entre	170	213	193	223	595	822	6
.73	198	213	213	223	595	822	6
y	218	213	224	223	595	822	6
.87	229	213	243	223	595	822	6
para	248	213	268	223	595	822	6
las	273	213	286	223	595	822	6
diferentes	57	227	100	237	595	822	6
dimensiones.	102	227	160	237	595	822	6
El	163	227	172	237	595	822	6
AFC	174	227	196	237	595	822	6
realizado	198	227	238	237	595	822	6
para	241	227	260	237	595	822	6
dicha	263	227	286	237	595	822	6
versión	57	241	89	251	595	822	6
mostró	91	241	122	251	595	822	6
un	124	241	135	251	595	822	6
ajuste	138	241	163	251	595	822	6
satisfactorio	166	241	219	251	595	822	6
al	222	241	230	251	595	822	6
modelo	232	241	265	251	595	822	6
de	268	241	278	251	595	822	6
4	281	241	286	251	595	822	6
factores	57	255	91	265	595	822	6
(i.e.,	94	255	114	265	595	822	6
N	117	255	124	265	595	822	6
=	127	255	133	265	595	822	6
393;	135	255	155	265	595	822	6
X2	158	255	171	265	595	822	6
=	174	255	180	265	595	822	6
2059	183	255	204	265	595	822	6
<	207	255	213	265	595	822	6
.001;	216	255	238	265	595	822	6
CFI	241	255	258	265	595	822	6
=	261	255	267	265	595	822	6
.98;	270	255	286	265	595	822	6
TLI	57	269	74	279	595	822	6
=	77	269	83	279	595	822	6
.98;	86	269	103	279	595	822	6
RMSEA	106	269	144	279	595	822	6
=	146	269	153	279	595	822	6
.38).	156	269	176	279	595	822	6
En	179	269	191	279	595	822	6
Argentina,	194	269	240	279	595	822	6
la	243	269	251	279	595	822	6
versión	254	269	286	279	595	822	6
original	57	283	91	293	595	822	6
fue	95	283	110	293	595	822	6
adaptada	114	283	153	293	595	822	6
lingüísticamente	157	283	231	293	595	822	6
y	235	283	240	293	595	822	6
analizada	245	283	286	293	595	822	6
preliminarmente	57	297	129	307	595	822	6
respecto	132	297	168	307	595	822	6
a	171	297	176	307	595	822	6
su	179	297	188	307	595	822	6
estructura	191	297	234	307	595	822	6
factorial	237	297	273	307	595	822	6
en	276	297	286	307	595	822	6
padres	57	311	85	321	595	822	6
argentinos	88	311	134	321	595	822	6
de	137	311	147	321	595	822	6
niños	151	311	174	321	595	822	6
de	177	311	188	321	595	822	6
3	191	311	196	321	595	822	6
a	200	311	204	321	595	822	6
5	208	311	213	321	595	822	6
años	216	311	236	321	595	822	6
(Molina	239	311	275	321	595	822	6
&	278	311	286	321	595	822	6
Vargas-Rubilar,	57	325	124	335	595	822	6
2016),	126	325	154	335	595	822	6
mostrando	156	325	202	335	595	822	6
buenos	204	325	235	335	595	822	6
indicadores	237	325	286	335	595	822	6
de	57	339	67	349	595	822	6
funcionamiento	70	339	137	349	595	822	6
psicométrico.	140	339	198	349	595	822	6
Para	323	147	344	157	595	822	6
la	350	147	358	157	595	822	6
adaptación	363	147	416	157	595	822	6
y	422	147	427	157	595	822	6
estudio	432	147	468	157	595	822	6
de	473	147	484	157	595	822	6
la	489	147	498	157	595	822	6
versión	503	147	539	157	595	822	6
argentina	309	161	350	171	595	822	6
de	353	161	363	171	595	822	6
la	367	161	374	171	595	822	6
E2p	378	161	395	171	595	822	6
se	399	161	408	171	595	822	6
utilizó	411	161	439	171	595	822	6
la	442	161	450	171	595	822	6
siguiente	453	161	493	171	595	822	6
secuencia	496	161	539	171	595	822	6
metodológica:	309	175	369	185	595	822	6
1.	323	201	331	210	595	822	6
Adaptación	337	201	387	210	595	822	6
lingüística,	389	201	436	210	595	822	6
en	438	201	448	210	595	822	6
la	451	201	459	210	595	822	6
que	461	201	477	210	595	822	6
se	479	201	488	210	595	822	6
revisó	490	201	517	210	595	822	6
cada	519	201	539	210	595	822	6
reactivo	337	215	376	225	595	822	6
para	382	215	402	225	595	822	6
ajustarlo	407	215	449	225	595	822	6
al	454	215	463	225	595	822	6
lenguaje	468	215	509	225	595	822	6
de	514	215	525	225	595	822	6
la	530	215	539	225	595	822	6
población	337	229	380	238	595	822	6
argentina.	382	229	425	238	595	822	6
2.	323	254	331	264	595	822	6
Revisión	337	254	376	264	595	822	6
por	379	254	394	264	595	822	6
parte	397	254	419	264	595	822	6
de	422	254	432	264	595	822	6
6	435	254	441	264	595	822	6
jueces	444	254	471	264	595	822	6
expertos.	474	254	514	264	595	822	6
3.	323	279	331	289	595	822	6
Aplicación	337	279	385	289	595	822	6
a	389	279	393	289	595	822	6
una	397	279	412	289	595	822	6
muestra	416	279	450	289	595	822	6
piloto	454	279	479	289	595	822	6
de	482	279	493	289	595	822	6
30	496	279	507	289	595	822	6
padres	510	279	539	289	595	822	6
y	337	293	343	303	595	822	6
madres.	347	293	381	303	595	822	6
4.	323	319	331	329	595	822	6
Ajustes	337	319	374	329	595	822	6
en	381	319	392	329	595	822	6
función	399	319	436	329	595	822	6
de	443	319	454	329	595	822	6
las	461	319	474	329	595	822	6
sugerencias	481	319	539	329	595	822	6
aportadas	337	333	379	343	595	822	6
por	382	333	397	343	595	822	6
los	400	333	413	343	595	822	6
jueces	416	333	443	343	595	822	6
y	446	333	452	343	595	822	6
los	455	333	467	343	595	822	6
padres.	470	333	502	343	595	822	6
5.	323	358	331	368	595	822	6
Aplicación	337	358	385	368	595	822	6
a	388	358	393	368	595	822	6
una	395	358	411	368	595	822	6
muestra	414	358	448	368	595	822	6
de	451	358	461	368	595	822	6
tipificación.	464	358	516	368	595	822	6
Hasta	71	365	96	374	595	822	6
el	100	365	108	374	595	822	6
momento	113	365	155	374	595	822	6
no	159	365	170	374	595	822	6
se	174	365	183	374	595	822	6
ha	188	365	198	374	595	822	6
publicado	202	365	246	374	595	822	6
ninguna	251	365	286	374	595	822	6
versión	57	379	88	388	595	822	6
abreviada	91	379	132	388	595	822	6
de	135	379	145	388	595	822	6
la	147	379	155	388	595	822	6
E2p,	158	379	178	388	595	822	6
tampoco	180	379	217	388	595	822	6
existen	220	379	250	388	595	822	6
trabajos	253	379	286	388	595	822	6
respecto	57	393	95	402	595	822	6
a	99	393	104	402	595	822	6
su	109	393	119	402	595	822	6
funcionamiento	123	393	195	402	595	822	6
psicométrico	199	393	259	402	595	822	6
en	263	393	274	402	595	822	6
la	278	393	286	402	595	822	6
población	57	407	100	416	595	822	6
argentina,	103	407	146	416	595	822	6
tarea	149	407	170	416	595	822	6
a	173	407	178	416	595	822	6
la	181	407	189	416	595	822	6
que	192	407	208	416	595	822	6
está	211	407	228	416	595	822	6
abocada	231	407	266	416	595	822	6
este	269	407	286	416	595	822	6
estudio.	57	421	90	430	595	822	6
6.	323	383	331	393	595	822	6
Análisis	337	383	375	393	595	822	6
descriptivos	380	383	436	393	595	822	6
de	441	383	451	393	595	822	6
los	456	383	469	393	595	822	6
ítems	474	383	499	393	595	822	6
(media,	504	383	539	393	595	822	6
desvío,	337	397	368	407	595	822	6
asimetría	371	397	411	407	595	822	6
y	414	397	419	407	595	822	6
curtosis).	422	397	462	407	595	822	6
7.	323	423	331	433	595	822	6
Análisis	337	423	373	433	595	822	6
del	376	423	389	433	595	822	6
poder	392	423	417	433	595	822	6
discriminativo	420	423	483	433	595	822	6
de	486	423	496	433	595	822	6
los	499	423	512	433	595	822	6
ítems	515	423	539	433	595	822	6
a	337	437	342	447	595	822	6
partir	345	437	369	447	595	822	6
del	371	437	385	447	595	822	6
índice	387	437	414	447	595	822	6
de	417	437	427	447	595	822	6
homogeneidad	430	437	494	447	595	822	6
corregido	497	437	539	447	595	822	6
(IHc).	337	451	365	461	595	822	6
Procedimientos	57	451	133	461	595	822	6
Procedimientos	57	475	133	485	595	822	6
seguidos	138	475	180	485	595	822	6
en	185	475	196	485	595	822	6
la	201	475	210	485	595	822	6
recolección	215	475	270	485	595	822	6
de	275	475	286	485	595	822	6
datos	57	489	83	499	595	822	6
8.	323	476	331	486	595	822	6
Realización	342	476	399	486	595	822	6
de	404	476	414	486	595	822	6
tres	420	476	437	486	595	822	6
Análisis	441	476	481	486	595	822	6
Factoriales	486	476	539	486	595	822	6
Confirmatorios	337	490	406	500	595	822	6
(AFC)	411	490	440	500	595	822	6
desde	444	490	470	500	595	822	6
una	474	490	491	500	595	822	6
matriz	495	490	524	500	595	822	6
de	528	490	539	500	595	822	6
correlaciones	337	504	394	514	595	822	6
policóricas,	396	504	445	514	595	822	6
método	447	504	480	514	595	822	6
de	482	504	492	514	595	822	6
extracción	494	504	539	514	595	822	6
ULS	337	518	358	528	595	822	6
con	363	518	379	528	595	822	6
estimación	384	518	433	528	595	822	6
robusta,	437	518	473	528	595	822	6
recomendado	478	518	539	528	595	822	6
para	337	532	356	542	595	822	6
este	359	532	376	542	595	822	6
tipo	378	532	395	542	595	822	6
de	398	532	408	542	595	822	6
matriz	411	532	439	542	595	822	6
(Ferrando	442	532	485	542	595	822	6
&	487	532	496	542	595	822	6
Lorenzo-	499	532	539	542	595	822	6
Seva,	337	546	364	556	595	822	6
2014).	369	546	401	556	595	822	6
Se	407	546	418	556	595	822	6
realizaron	424	546	473	556	595	822	6
a	479	546	484	556	595	822	6
través	489	546	518	556	595	822	6
del	524	546	539	556	595	822	6
software	337	560	376	570	595	822	6
LISREL	380	560	417	570	595	822	6
8.8	422	560	436	570	595	822	6
(Jöreskog	440	560	483	570	595	822	6
&	487	560	496	570	595	822	6
Sörborn,	500	560	539	570	595	822	6
1993)	337	574	363	584	595	822	6
con	367	574	383	584	595	822	6
el	386	574	394	584	595	822	6
objetivo	398	574	434	584	595	822	6
de	438	574	448	584	595	822	6
evaluar	452	574	484	584	595	822	6
y	488	574	493	584	595	822	6
comparar	497	574	539	584	595	822	6
el	337	588	345	598	595	822	6
ajuste	349	588	374	598	595	822	6
a	378	588	382	598	595	822	6
los	386	588	399	598	595	822	6
datos	402	588	425	598	595	822	6
del	428	588	442	598	595	822	6
modelo	445	588	478	598	595	822	6
de	481	588	492	598	595	822	6
la	495	588	503	598	595	822	6
versión	506	588	539	598	595	822	6
completa	337	602	377	612	595	822	6
(54	379	602	393	612	595	822	6
ítems)	396	602	423	612	595	822	6
y	425	602	430	612	595	822	6
dos	433	602	448	612	595	822	6
versiones	450	602	491	612	595	822	6
abreviadas	493	602	539	612	595	822	6
(24	337	616	353	626	595	822	6
ítems),	357	616	389	626	595	822	6
una	394	616	410	626	595	822	6
de	415	616	426	626	595	822	6
primer	430	616	461	626	595	822	6
orden	466	616	492	626	595	822	6
y	497	616	502	626	595	822	6
una	507	616	523	626	595	822	6
de	528	616	539	626	595	822	6
segundo	337	630	374	640	595	822	6
orden.	377	630	404	640	595	822	6
En	71	508	83	518	595	822	6
todos	88	508	114	518	595	822	6
los	119	508	132	518	595	822	6
casos,	137	508	166	518	595	822	6
los	171	508	185	518	595	822	6
participantes	190	508	251	518	595	822	6
fueron	256	508	286	518	595	822	6
contactados	57	522	111	532	595	822	6
a	115	522	120	532	595	822	6
través	125	522	152	532	595	822	6
del	157	522	171	532	595	822	6
centro	175	522	204	532	595	822	6
educativo	208	522	253	532	595	822	6
al	257	522	265	532	595	822	6
que	270	522	286	532	595	822	6
concurrían	57	536	106	546	595	822	6
sus	111	536	125	546	595	822	6
hijos.	130	536	156	546	595	822	6
Antes	160	536	186	546	595	822	6
de	191	536	202	546	595	822	6
la	206	536	214	546	595	822	6
evaluación,	219	536	272	546	595	822	6
se	277	536	286	546	595	822	6
comunicaron	57	550	111	560	595	822	6
los	113	550	126	560	595	822	6
objetivos	128	550	166	560	595	822	6
de	168	550	178	560	595	822	6
la	180	550	188	560	595	822	6
investigación	190	550	245	560	595	822	6
junto	247	550	269	560	595	822	6
con	271	550	286	560	595	822	6
los	57	564	69	574	595	822	6
recaudos	71	564	109	574	595	822	6
éticos	111	564	135	574	595	822	6
de	138	564	148	574	595	822	6
confidencialidad	150	564	220	574	595	822	6
y	222	564	227	574	595	822	6
anonimato	230	564	274	574	595	822	6
de	276	564	286	574	595	822	6
los	57	578	69	588	595	822	6
datos	71	578	94	588	595	822	6
de	96	578	106	588	595	822	6
los	109	578	121	588	595	822	6
participantes	123	578	177	588	595	822	6
(American	179	578	225	588	595	822	6
Psychological	227	578	286	588	595	822	6
Association	57	592	108	602	595	822	6
[APA],	112	592	142	602	595	822	6
2010).	146	592	174	602	595	822	6
Enseguida,	178	592	226	602	595	822	6
se	230	592	239	602	595	822	6
solicitó	243	592	275	602	595	822	6
el	278	592	286	602	595	822	6
consentimiento	57	606	121	616	595	822	6
informado	123	606	167	616	595	822	6
a	170	606	174	616	595	822	6
los	177	606	189	616	595	822	6
padres	191	606	219	616	595	822	6
y	221	606	227	616	595	822	6
madres.	229	606	262	616	595	822	6
Cabe	264	606	286	616	595	822	6
destacar	57	620	92	630	595	822	6
que	95	620	110	630	595	822	6
la	114	620	121	630	595	822	6
administración	125	620	188	630	595	822	6
de	191	620	201	630	595	822	6
la	205	620	212	630	595	822	6
escala	215	620	242	630	595	822	6
se	245	620	254	630	595	822	6
llevó	257	620	278	630	595	822	6
a	281	620	286	630	595	822	6
cabo	57	634	77	644	595	822	6
en	80	634	90	644	595	822	6
el	92	634	100	644	595	822	6
marco	103	634	130	644	595	822	6
de	132	634	142	644	595	822	6
un	145	634	156	644	595	822	6
proyecto	158	634	196	644	595	822	6
de	198	634	209	644	595	822	6
investigación	211	634	268	644	595	822	6
que	271	634	286	644	595	822	6
incluía	57	648	86	658	595	822	6
tanto	89	648	111	658	595	822	6
padres	114	648	142	658	595	822	6
y	145	648	151	658	595	822	6
madres	154	648	185	658	595	822	6
como	189	648	213	658	595	822	6
hijos(as).	216	648	255	658	595	822	6
Razón	259	648	286	658	595	822	6
por	57	662	71	672	595	822	6
la	74	662	82	672	595	822	6
cual,	85	662	105	672	595	822	6
se	108	662	117	672	595	822	6
solicitó	120	662	152	672	595	822	6
a	155	662	160	672	595	822	6
uno	163	662	179	672	595	822	6
de	182	662	192	672	595	822	6
los	195	662	208	672	595	822	6
padres	211	662	239	672	595	822	6
(o	242	662	251	672	595	822	6
tutores)	254	662	286	672	595	822	6
que	57	676	72	686	595	822	6
completara	75	676	123	686	595	822	6
la	126	676	134	686	595	822	6
escala,	137	676	165	686	595	822	6
solamente	168	676	212	686	595	822	6
en	215	676	225	686	595	822	6
función	228	676	261	686	595	822	6
de	264	676	274	686	595	822	6
su	277	676	286	686	595	822	6
hijo	57	690	73	700	595	822	6
o	75	690	80	700	595	822	6
hija	82	690	98	700	595	822	6
que	100	690	115	700	595	822	6
participaba	117	690	162	700	595	822	6
del	164	690	177	700	595	822	6
estudio.	179	690	211	700	595	822	6
La	213	690	224	700	595	822	6
administración	226	690	286	700	595	822	6
de	57	704	67	714	595	822	6
los	69	704	82	714	595	822	6
instrumentos	84	704	140	714	595	822	6
fue	142	704	156	714	595	822	6
individual	158	704	202	714	595	822	6
y	204	704	210	714	595	822	6
estuvo	212	704	240	714	595	822	6
a	242	704	247	714	595	822	6
cargo	250	704	274	714	595	822	6
de	276	704	286	714	595	822	6
psicólogos	57	718	102	728	595	822	6
entrenados	105	718	151	728	595	822	6
previamente.	154	718	209	728	595	822	6
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	6
2020,	92	757	111	764	595	822	6
26(2),	114	757	134	764	595	822	6
e413	137	757	153	764	595	822	6
(julio	157	757	175	764	595	822	6
-	178	757	180	764	595	822	6
diciembre)	184	757	219	764	595	822	6
9.	323	655	331	665	595	822	6
Análisis	337	655	373	665	595	822	6
de	376	655	386	665	595	822	6
la	389	655	397	665	595	822	6
consistencia	399	655	453	665	595	822	6
interna	455	655	486	665	595	822	6
de	488	655	499	665	595	822	6
la	501	655	509	665	595	822	6
escala	512	655	539	665	595	822	6
a	337	669	342	679	595	822	6
través	347	669	373	679	595	822	6
del	377	669	391	679	595	822	6
coeficiente	395	669	444	679	595	822	6
Omega	448	669	480	679	595	822	6
(McDonald,	485	669	539	679	595	822	6
1999;	337	683	363	693	595	822	6
Ventura-León	368	683	431	693	595	822	6
&	436	683	444	693	595	822	6
Caycho-Rodríguez,	449	683	539	693	595	822	6
2017).	337	697	365	707	595	822	6
6	295	754	300	763	595	822	6
ISSN	447	757	465	764	595	822	6
(Digital):	468	757	499	764	595	822	6
2223-7666	503	757	539	764	595	822	6
Adaptación	149	63	182	69	595	822	7
y	185	63	188	69	595	822	7
validación	191	63	221	69	595	822	7
argentina	224	63	250	69	595	822	7
de	253	63	260	69	595	822	7
una	262	63	273	69	595	822	7
versión	275	63	296	69	595	822	7
breve	299	63	315	69	595	822	7
de	318	63	324	69	595	822	7
la	327	63	332	69	595	822	7
Escala	335	63	354	69	595	822	7
de	356	63	363	69	595	822	7
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	7
Positiva	404	63	427	69	595	822	7
(E2p)	430	63	446	69	595	822	7
Resultados	57	115	113	126	595	822	7
Por	323	115	338	125	595	822	7
otra	341	115	358	125	595	822	7
parte,	360	115	384	125	595	822	7
algunos	387	115	420	125	595	822	7
de	423	115	433	125	595	822	7
los	436	115	448	125	595	822	7
reactivos	451	115	490	125	595	822	7
alcanzaron	492	115	539	125	595	822	7
valores	309	129	343	139	595	822	7
de	348	129	359	139	595	822	7
asimetría	364	129	407	139	595	822	7
y	412	129	418	139	595	822	7
curtosis	423	129	460	139	595	822	7
mayores	465	129	504	139	595	822	7
a	509	129	514	139	595	822	7
±	519	129	525	139	595	822	7
2,	530	129	539	139	595	822	7
considerados	309	143	366	153	595	822	7
inadecuados	369	143	423	153	595	822	7
para	426	143	445	153	595	822	7
realizar	448	143	480	153	595	822	7
el	483	143	491	153	595	822	7
cálculo	494	143	525	153	595	822	7
de	528	143	539	153	595	822	7
estadísticos	309	157	359	167	595	822	7
paramétricos	362	157	418	167	595	822	7
(Bandalos	421	157	465	167	595	822	7
&	468	157	476	167	595	822	7
Finney,	479	157	511	167	595	822	7
2010;	514	157	539	167	595	822	7
Muthén	309	171	343	181	595	822	7
&	346	171	355	181	595	822	7
Kaplan,	357	171	392	181	595	822	7
1985)	395	171	420	181	595	822	7
(Ver	423	171	442	181	595	822	7
Tabla	445	171	469	181	595	822	7
1).	472	171	484	181	595	822	7
Revisión	57	140	97	150	595	822	7
de	101	140	112	150	595	822	7
los	116	140	129	150	595	822	7
jueces	133	140	162	150	595	822	7
expertos	166	140	206	150	595	822	7
y	210	140	216	150	595	822	7
de	220	140	231	150	595	822	7
la	235	140	244	150	595	822	7
muestra	248	140	286	150	595	822	7
piloto	57	154	84	163	595	822	7
Para	71	173	90	183	595	822	7
llegar	94	173	119	183	595	822	7
a	122	173	127	183	595	822	7
versión	130	173	162	183	595	822	7
argentina	166	173	206	183	595	822	7
definitiva	210	173	252	183	595	822	7
de	255	173	265	183	595	822	7
E2p	269	173	286	183	595	822	7
se	57	187	66	197	595	822	7
desarrolló	68	187	112	197	595	822	7
la	115	187	123	197	595	822	7
siguiente	125	187	165	197	595	822	7
secuencia:	167	187	213	197	595	822	7
Análisis	309	202	346	212	595	822	7
factorial	350	202	389	212	595	822	7
confirmatorio	393	202	458	212	595	822	7
1)	71	212	80	222	595	822	7
Seis	85	212	103	222	595	822	7
jueces	108	212	135	222	595	822	7
expertos	139	212	177	222	595	822	7
evaluaron	181	212	225	222	595	822	7
la	229	212	237	222	595	822	7
claridad	241	212	277	222	595	822	7
y	281	212	286	222	595	822	7
nivel	85	226	108	236	595	822	7
de	113	226	123	236	595	822	7
comprensión	128	226	187	236	595	822	7
de	191	226	202	236	595	822	7
los	207	226	220	236	595	822	7
ítems	225	226	249	236	595	822	7
para	254	226	274	236	595	822	7
el	278	226	286	236	595	822	7
contexto	85	240	123	250	595	822	7
argentino.	125	240	169	250	595	822	7
Dada	323	221	348	231	595	822	7
la	353	221	362	231	595	822	7
distribución	367	221	425	231	595	822	7
no	430	221	442	231	595	822	7
normal	447	221	481	231	595	822	7
de	486	221	497	231	595	822	7
algunas	502	221	539	231	595	822	7
variables,	309	235	351	245	595	822	7
el	354	235	362	245	595	822	7
AFC	365	235	386	245	595	822	7
fue	389	235	403	245	595	822	7
realizado	407	235	447	245	595	822	7
desde	450	235	475	245	595	822	7
una	478	235	494	245	595	822	7
matriz	497	235	525	245	595	822	7
de	528	235	539	245	595	822	7
correlaciones	309	249	369	259	595	822	7
policóricas,	373	249	425	259	595	822	7
utilizando	429	249	474	259	595	822	7
el	478	249	486	259	595	822	7
método	490	249	524	259	595	822	7
de	528	249	539	259	595	822	7
extracción	309	263	361	273	595	822	7
de	368	263	379	273	595	822	7
ULS	385	263	408	273	595	822	7
con	414	263	432	273	595	822	7
estimación	438	263	492	273	595	822	7
robusta,	499	263	539	273	595	822	7
recomendado	309	277	368	287	595	822	7
para	372	277	391	287	595	822	7
este	395	277	412	287	595	822	7
tipo	416	277	433	287	595	822	7
de	437	277	447	287	595	822	7
matriz	451	277	479	287	595	822	7
(Ferrando	483	277	526	287	595	822	7
&	530	277	539	287	595	822	7
Lorenzo-Seva,	309	291	373	301	595	822	7
2014).	375	291	404	301	595	822	7
2)	71	266	80	276	595	822	7
Se	85	266	96	276	595	822	7
realizó	99	266	129	276	595	822	7
una	131	266	147	276	595	822	7
evaluación	150	266	197	276	595	822	7
piloto	200	266	226	276	595	822	7
con	228	266	244	276	595	822	7
un	247	266	258	276	595	822	7
grupo	261	266	286	276	595	822	7
de	85	280	95	290	595	822	7
30	98	280	109	290	595	822	7
padres	112	280	141	290	595	822	7
y	143	280	149	290	595	822	7
madres,	152	280	186	290	595	822	7
quienes	189	280	222	290	595	822	7
contribuyeron	225	280	286	290	595	822	7
con	85	294	101	304	595	822	7
sus	103	294	117	304	595	822	7
comentarios	120	294	173	304	595	822	7
y	176	294	181	304	595	822	7
sugerencias	184	294	235	304	595	822	7
a	237	294	242	304	595	822	7
optimizar	245	294	286	304	595	822	7
la	85	308	93	318	595	822	7
claridad	96	308	131	318	595	822	7
y	133	308	139	318	595	822	7
comprensión	142	308	198	318	595	822	7
de	201	308	211	318	595	822	7
los	214	308	226	318	595	822	7
reactivos.	229	308	271	318	595	822	7
Para	323	316	343	326	595	822	7
analizar	346	316	381	326	595	822	7
la	384	316	392	326	595	822	7
estructura	395	316	438	326	595	822	7
factorial	441	316	478	326	595	822	7
de	481	316	491	326	595	822	7
la	495	316	503	326	595	822	7
E2p,	506	316	526	326	595	822	7
se	529	316	539	326	595	822	7
llevaron	309	330	345	340	595	822	7
a	347	330	352	340	595	822	7
cabo	355	330	375	340	595	822	7
tres	378	330	393	340	595	822	7
AFC,	396	330	419	340	595	822	7
donde	422	330	449	340	595	822	7
los	451	330	464	340	595	822	7
modelos	467	330	503	340	595	822	7
puestos	506	330	539	340	595	822	7
a	309	344	314	354	595	822	7
prueba	318	344	349	354	595	822	7
respondían	353	344	402	354	595	822	7
a	406	344	411	354	595	822	7
lo	416	344	424	354	595	822	7
siguiente:	429	344	472	354	595	822	7
(a)	477	344	489	354	595	822	7
la	493	344	501	354	595	822	7
versión	506	344	539	354	595	822	7
completa	309	358	349	368	595	822	7
de	353	358	363	368	595	822	7
la	367	358	375	368	595	822	7
E2p	379	358	397	368	595	822	7
adaptada	401	358	440	368	595	822	7
al	444	358	452	368	595	822	7
contexto	456	358	493	368	595	822	7
argentino	497	358	539	368	595	822	7
(54	309	372	324	382	595	822	7
ítems),	327	372	357	382	595	822	7
(b)	360	372	373	382	595	822	7
la	376	372	384	382	595	822	7
versión	387	372	419	382	595	822	7
abreviada	422	372	464	382	595	822	7
de	467	372	478	382	595	822	7
la	481	372	489	382	595	822	7
misma	492	372	521	382	595	822	7
(24	524	372	539	382	595	822	7
ítems)	309	386	336	396	595	822	7
y	339	386	345	396	595	822	7
(c)	348	386	360	396	595	822	7
un	363	386	374	396	595	822	7
modelo	377	386	410	396	595	822	7
de	413	386	423	396	595	822	7
segundo	426	386	462	396	595	822	7
orden	465	386	490	396	595	822	7
de	493	386	503	396	595	822	7
versión	506	386	539	396	595	822	7
abreviada	309	400	354	410	595	822	7
(24	359	400	375	410	595	822	7
ítems).	379	400	412	410	595	822	7
Para	416	400	437	410	595	822	7
establecer	442	400	489	410	595	822	7
estos	494	400	517	410	595	822	7
tres	522	400	539	410	595	822	7
modelos,	309	414	349	424	595	822	7
se	353	414	362	424	595	822	7
realizó	366	414	396	424	595	822	7
primero	401	414	435	424	595	822	7
un	440	414	451	424	595	822	7
AFC	454	414	476	424	595	822	7
de	480	414	490	424	595	822	7
la	494	414	502	424	595	822	7
completa	309	428	354	438	595	822	7
de	360	428	371	438	595	822	7
la	376	428	385	438	595	822	7
escala	391	428	421	438	595	822	7
de	427	428	438	438	595	822	7
acuerdo	444	428	482	438	595	822	7
al	488	428	497	438	595	822	7
modelo	502	428	539	438	595	822	7
propuesto	309	442	352	452	595	822	7
por	355	442	370	452	595	822	7
los	373	442	386	452	595	822	7
autores	389	442	420	452	595	822	7
(Gómez	423	442	459	452	595	822	7
&	462	442	470	452	595	822	7
Muñoz,	474	442	507	452	595	822	7
2014).	510	442	539	452	595	822	7
Luego,	309	456	339	466	595	822	7
se	342	456	351	466	595	822	7
seleccionaron	353	456	412	466	595	822	7
solo	415	456	433	466	595	822	7
6	435	456	441	466	595	822	7
ítems	443	456	467	466	595	822	7
por	469	456	483	466	595	822	7
factor	486	456	511	466	595	822	7
según	513	456	539	466	595	822	7
los	309	470	323	480	595	822	7
reactivos	328	470	373	480	595	822	7
que	378	470	395	480	595	822	7
saturaban	400	470	447	480	595	822	7
más	453	470	472	480	595	822	7
alto	477	470	495	480	595	822	7
en	500	470	511	480	595	822	7
cada	517	470	539	480	595	822	7
dimensión	309	484	355	494	595	822	7
y	358	484	363	494	595	822	7
que	367	484	383	494	595	822	7
representaban	386	484	447	494	595	822	7
más	450	484	468	494	595	822	7
adecuadamente	471	484	539	494	595	822	7
los	309	498	322	508	595	822	7
diferentes	325	498	369	508	595	822	7
aspectos	372	498	409	508	595	822	7
del	413	498	426	508	595	822	7
constructo,	430	498	478	508	595	822	7
siguiendo	482	498	525	508	595	822	7
de	528	498	539	508	595	822	7
este	309	512	326	522	595	822	7
modo	330	512	355	522	595	822	7
criterios	359	512	395	522	595	822	7
tanto	399	512	421	522	595	822	7
empíricos	425	512	469	522	595	822	7
como	473	512	497	522	595	822	7
teóricos.	501	512	539	522	595	822	7
Con	309	526	327	536	595	822	7
este	331	526	348	536	595	822	7
procedimiento	352	526	415	536	595	822	7
se	419	526	428	536	595	822	7
eliminaron	431	526	479	536	595	822	7
30	482	526	493	536	595	822	7
de	497	526	507	536	595	822	7
los	511	526	524	536	595	822	7
54	528	526	539	536	595	822	7
ítems	309	540	333	550	595	822	7
originales	337	540	380	550	595	822	7
quedando	384	540	427	550	595	822	7
un	431	540	442	550	595	822	7
total	446	540	465	550	595	822	7
de	470	540	480	550	595	822	7
24	484	540	495	550	595	822	7
reactivos	499	540	539	550	595	822	7
(señalados	309	554	361	564	595	822	7
en	369	554	380	564	595	822	7
negrita	388	554	422	564	595	822	7
en	430	554	441	564	595	822	7
la	448	554	457	564	595	822	7
Figura	464	554	496	564	595	822	7
1)	504	554	514	564	595	822	7
que	521	554	539	564	595	822	7
constituyeron	309	568	369	578	595	822	7
la	371	568	379	578	595	822	7
versión	382	568	414	578	595	822	7
breve	417	568	441	578	595	822	7
de	444	568	454	578	595	822	7
la	457	568	465	578	595	822	7
prueba.	468	568	500	578	595	822	7
A	71	333	79	343	595	822	7
partir	82	333	106	343	595	822	7
de	110	333	120	343	595	822	7
sus	124	333	138	343	595	822	7
recomendaciones,	141	333	220	343	595	822	7
se	224	333	233	343	595	822	7
revisaron	237	333	277	343	595	822	7
y	281	333	286	343	595	822	7
modificaron	57	347	110	357	595	822	7
los	114	347	127	357	595	822	7
términos	131	347	170	357	595	822	7
que	174	347	190	357	595	822	7
eran	194	347	213	357	595	822	7
poco	217	347	238	357	595	822	7
familiares	242	347	286	357	595	822	7
para	57	361	76	371	595	822	7
los	78	361	91	371	595	822	7
participantes.	94	361	153	371	595	822	7
Las	71	386	87	396	595	822	7
sugerencias	91	386	142	396	595	822	7
de	146	386	156	396	595	822	7
los	160	386	173	396	595	822	7
jueces	177	386	204	396	595	822	7
expertos	208	386	246	396	595	822	7
y	250	386	255	396	595	822	7
de	259	386	270	396	595	822	7
los	274	386	286	396	595	822	7
padres	57	400	85	410	595	822	7
habilitaron	87	400	133	410	595	822	7
algunas	135	400	168	410	595	822	7
modificaciones	170	400	235	410	595	822	7
menores	237	400	274	410	595	822	7
en	276	400	286	410	595	822	7
12	57	414	68	424	595	822	7
de	72	414	82	424	595	822	7
los	86	414	99	424	595	822	7
54	103	414	115	424	595	822	7
reactivos	119	414	159	424	595	822	7
originales	163	414	206	424	595	822	7
de	210	414	221	424	595	822	7
la	225	414	233	424	595	822	7
escala.	237	414	267	424	595	822	7
Por	271	414	286	424	595	822	7
ejemplo,	57	428	95	438	595	822	7
en	98	428	108	438	595	822	7
la	111	428	119	438	595	822	7
versión	122	428	154	438	595	822	7
original	157	428	191	438	595	822	7
se	194	428	203	438	595	822	7
menciona	206	428	249	438	595	822	7
Cuando	252	428	286	438	595	822	7
mi	57	442	68	452	595	822	7
hijo/a	73	442	102	452	595	822	7
está	107	442	127	452	595	822	7
irritable,	132	442	176	452	595	822	7
puedo	181	442	211	452	595	822	7
identificar	216	442	267	452	595	822	7
las	272	442	286	452	595	822	7
causas	57	456	88	466	595	822	7
(ej.:	92	456	111	466	595	822	7
me	116	456	129	466	595	822	7
doy	133	456	150	466	595	822	7
cuenta	154	456	185	466	595	822	7
si	189	456	197	466	595	822	7
está	201	456	220	466	595	822	7
de	224	456	235	466	595	822	7
mal	239	456	256	466	595	822	7
genio	261	456	286	466	595	822	7
porque	57	470	88	480	595	822	7
está	92	470	110	480	595	822	7
enfermo),	114	470	157	480	595	822	7
este	161	470	178	480	595	822	7
se	182	470	191	480	595	822	7
cambió	196	470	228	480	595	822	7
por	232	470	247	480	595	822	7
Cuando	251	470	286	480	595	822	7
mi	57	484	68	494	595	822	7
hijo/a	73	484	102	494	595	822	7
está	107	484	127	494	595	822	7
irritable,	132	484	176	494	595	822	7
puedo	181	484	211	494	595	822	7
identificar	216	484	267	494	595	822	7
las	272	484	286	494	595	822	7
causas	57	498	87	508	595	822	7
(ej.:	92	498	110	508	595	822	7
me	115	498	127	508	595	822	7
doy	132	498	148	508	595	822	7
cuenta	152	498	182	508	595	822	7
si	187	498	194	508	595	822	7
está	199	498	217	508	595	822	7
de	221	498	232	508	595	822	7
mal	236	498	253	508	595	822	7
humor	257	498	286	508	595	822	7
porque	57	512	88	522	595	822	7
está	93	512	111	522	595	822	7
enfermo).	116	512	159	522	595	822	7
Análisis	57	543	95	553	595	822	7
de	100	543	111	553	595	822	7
ítems:	115	543	145	553	595	822	7
descriptivos,	149	543	210	553	595	822	7
discriminación	215	543	286	553	595	822	7
y	57	556	62	566	595	822	7
homogeneidad	67	556	136	566	595	822	7
En	71	575	83	585	595	822	7
esta	86	575	103	585	595	822	7
instancia,	105	575	146	585	595	822	7
se	149	575	158	585	595	822	7
hicieron	161	575	196	585	595	822	7
análisis	199	575	231	585	595	822	7
descriptivos	234	575	286	585	595	822	7
para	57	589	75	599	595	822	7
cada	78	589	98	599	595	822	7
ítem	101	589	120	599	595	822	7
(ver	123	589	140	599	595	822	7
Tabla	143	589	167	599	595	822	7
1).	169	589	181	599	595	822	7
El	184	589	194	599	595	822	7
poder	196	589	221	599	595	822	7
discriminativo	224	589	286	599	595	822	7
a	57	603	62	613	595	822	7
nivel	66	603	90	613	595	822	7
de	95	603	105	613	595	822	7
ítem,	110	603	134	613	595	822	7
fue	139	603	153	613	595	822	7
calculado	158	603	203	613	595	822	7
con	208	603	224	613	595	822	7
el	229	603	237	613	595	822	7
índice	242	603	271	613	595	822	7
de	276	603	286	613	595	822	7
homogeneidad	57	617	120	627	595	822	7
corregido.	123	617	167	627	595	822	7
Como	170	617	196	627	595	822	7
puede	199	617	225	627	595	822	7
observarse	227	617	273	627	595	822	7
en	276	617	286	627	595	822	7
la	57	631	65	641	595	822	7
Tabla	69	631	95	641	595	822	7
1,	99	631	108	641	595	822	7
la	112	631	121	641	595	822	7
mayoría	125	631	163	641	595	822	7
de	167	631	178	641	595	822	7
los	183	631	196	641	595	822	7
reactivos	200	631	242	641	595	822	7
(excepto	247	631	286	641	595	822	7
cuatro)	57	645	88	655	595	822	7
presentaron	93	645	144	655	595	822	7
valores	149	645	181	655	595	822	7
aceptables	185	645	232	655	595	822	7
(mayores	236	645	277	655	595	822	7
a	281	645	286	655	595	822	7
.30,	57	659	73	669	595	822	7
Kline,	75	659	102	669	595	822	7
2016).	104	659	132	669	595	822	7
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	7
2020,	92	757	111	764	595	822	7
26(2),	114	757	134	764	595	822	7
e413	137	757	153	764	595	822	7
(julio	157	757	175	764	595	822	7
-	178	757	180	764	595	822	7
diciembre)	184	757	219	764	595	822	7
Al	323	594	334	604	595	822	7
realizar	336	594	368	604	595	822	7
el	370	594	378	604	595	822	7
AFC,	380	594	403	604	595	822	7
tanto	406	594	427	604	595	822	7
de	429	594	439	604	595	822	7
la	442	594	450	604	595	822	7
escala	452	594	478	604	595	822	7
completa	480	594	519	604	595	822	7
(ver	521	594	539	604	595	822	7
Figura	309	608	337	618	595	822	7
1)	341	608	350	618	595	822	7
como	354	608	378	618	595	822	7
de	382	608	392	618	595	822	7
la	396	608	404	618	595	822	7
abreviada,	408	608	452	618	595	822	7
se	456	608	465	618	595	822	7
observó	469	608	503	618	595	822	7
que	507	608	523	618	595	822	7
las	527	608	539	618	595	822	7
covarianzas	309	622	360	632	595	822	7
entre	363	622	384	632	595	822	7
los	387	622	400	632	595	822	7
factores	403	622	436	632	595	822	7
eran	439	622	458	632	595	822	7
bastante	461	622	496	632	595	822	7
elevadas,	499	622	539	632	595	822	7
pudiendo	309	636	353	646	595	822	7
indicar	358	636	391	646	595	822	7
la	396	636	405	646	595	822	7
existencia	410	636	458	646	595	822	7
de	463	636	473	646	595	822	7
una	478	636	495	646	595	822	7
variable	500	636	539	646	595	822	7
subyacente	309	650	357	660	595	822	7
que	360	650	375	660	595	822	7
unificara	378	650	416	660	595	822	7
dichos	419	650	447	660	595	822	7
factores.	450	650	487	660	595	822	7
Por	490	650	505	660	595	822	7
ello,	508	650	527	660	595	822	7
se	530	650	539	660	595	822	7
decidió	309	664	340	674	595	822	7
poner	343	664	367	674	595	822	7
a	369	664	374	674	595	822	7
prueba	376	664	405	674	595	822	7
un	408	664	418	674	595	822	7
tercer	421	664	445	674	595	822	7
modelo	447	664	479	674	595	822	7
que	481	664	497	674	595	822	7
incluyera	499	664	539	674	595	822	7
un	309	678	320	688	595	822	7
factor	323	678	348	688	595	822	7
general	350	678	382	688	595	822	7
de	385	678	395	688	595	822	7
segundo	398	678	433	688	595	822	7
orden	436	678	461	688	595	822	7
(ver	463	678	481	688	595	822	7
Figura	483	678	511	688	595	822	7
2).	514	678	526	688	595	822	7
7	295	755	300	764	595	822	7
ISSN	447	757	465	764	595	822	7
(Digital):	468	757	499	764	595	822	7
2223-7666	503	757	539	764	595	822	7
Jael	203	63	214	69	595	822	8
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	8
Viviana	261	63	282	69	595	822	8
Noemí	284	63	303	69	595	822	8
Lemos,	305	63	325	69	595	822	8
María	327	63	344	69	595	822	8
Cristina	346	63	368	69	595	822	8
Richaud	370	63	393	69	595	822	8
Tabla	74	115	96	124	595	822	8
1	98	115	103	124	595	822	8
Estadísticos	74	127	122	136	595	822	8
descriptivos	125	127	173	136	595	822	8
para	176	127	195	136	595	822	8
el	198	127	205	136	595	822	8
conjunto	208	127	243	136	595	822	8
de	246	127	255	136	595	822	8
54	259	127	269	136	595	822	8
ítems	272	127	293	136	595	822	8
Asimetría	281	141	320	150	595	822	8
M	155	150	163	159	595	822	8
DE	209	150	222	159	595	822	8
Ítem	74	180	91	189	595	822	8
1	93	180	98	189	595	822	8
Ítem	74	195	91	204	595	822	8
2	93	195	98	204	595	822	8
Ítem	74	209	91	218	595	822	8
3	93	209	98	218	595	822	8
Ítem	74	224	91	233	595	822	8
4	93	224	98	233	595	822	8
Ítem	74	239	91	248	595	822	8
5	93	239	98	248	595	822	8
Ítem	74	254	91	263	595	822	8
6	93	254	98	263	595	822	8
Ítem	74	269	91	278	595	822	8
7	93	269	98	278	595	822	8
Ítem	74	284	91	293	595	822	8
8	93	284	98	293	595	822	8
Ítem	74	299	91	308	595	822	8
9	93	299	98	308	595	822	8
Ítem	74	313	91	322	595	822	8
10	93	313	102	322	595	822	8
Ítem	74	328	91	337	595	822	8
11	93	328	102	337	595	822	8
Ítem	74	343	91	352	595	822	8
12	93	343	102	352	595	822	8
Ítem	74	358	91	367	595	822	8
13	93	358	102	367	595	822	8
Ítem	74	373	91	382	595	822	8
14	93	373	102	382	595	822	8
Ítem	74	388	91	397	595	822	8
15	93	388	102	397	595	822	8
Ítem	74	403	91	412	595	822	8
16	93	403	102	412	595	822	8
Ítem	74	417	91	426	595	822	8
17	93	417	102	426	595	822	8
Ítem	74	432	91	441	595	822	8
18	93	432	102	441	595	822	8
Ítem	74	447	91	456	595	822	8
19	93	447	102	456	595	822	8
Ítem	74	462	91	471	595	822	8
20	93	462	102	471	595	822	8
Ítem	74	477	91	486	595	822	8
21	93	477	102	486	595	822	8
Ítem	74	492	91	501	595	822	8
22	93	492	102	501	595	822	8
Ítem	74	506	91	515	595	822	8
23	93	506	102	515	595	822	8
Ítem	74	521	91	530	595	822	8
24	93	521	102	530	595	822	8
Ítem	74	536	91	545	595	822	8
25	93	536	102	545	595	822	8
Ítem	74	551	91	560	595	822	8
26	93	551	102	560	595	822	8
Ítem	74	566	91	575	595	822	8
27	93	566	102	575	595	822	8
Ítem	74	581	91	590	595	822	8
28	93	581	102	590	595	822	8
Ítem	74	596	91	605	595	822	8
29	93	596	102	605	595	822	8
Ítem	74	610	91	619	595	822	8
30	93	610	102	619	595	822	8
Ítem	74	625	91	634	595	822	8
31	93	625	102	634	595	822	8
Ítem	74	640	91	649	595	822	8
32	93	640	102	649	595	822	8
Ítem	74	655	91	664	595	822	8
33	93	655	102	664	595	822	8
Ítem	74	670	91	679	595	822	8
34	93	670	102	679	595	822	8
Ítem	74	685	91	694	595	822	8
35	93	685	102	694	595	822	8
Ítem	74	700	91	709	595	822	8
36	93	700	102	709	595	822	8
Ítem	74	714	91	723	595	822	8
37	93	714	102	723	595	822	8
2.66	150	180	166	189	595	822	8
2.41	150	195	166	204	595	822	8
2.53	150	209	166	218	595	822	8
3.28	150	224	166	233	595	822	8
2.99	150	239	166	248	595	822	8
2.46	150	254	166	263	595	822	8
3.43	150	269	166	278	595	822	8
2.95	150	284	166	293	595	822	8
3.31	150	299	166	308	595	822	8
2.66	150	313	166	322	595	822	8
3.49	150	328	166	337	595	822	8
2.94	150	343	166	352	595	822	8
2.52	150	358	166	367	595	822	8
3.74	150	373	166	382	595	822	8
3.31	150	388	166	397	595	822	8
3.68	150	403	166	412	595	822	8
3.23	150	417	166	426	595	822	8
3.51	150	432	166	441	595	822	8
3.54	150	447	166	456	595	822	8
3.25	150	462	166	471	595	822	8
3.04	150	477	166	486	595	822	8
3.25	150	492	166	501	595	822	8
2.86	150	506	166	515	595	822	8
2.97	150	521	166	530	595	822	8
3.52	150	536	166	545	595	822	8
3.05	150	551	166	560	595	822	8
3.22	150	566	166	575	595	822	8
2.90	150	581	166	590	595	822	8
3.35	150	596	166	605	595	822	8
3.36	150	610	166	619	595	822	8
3.74	150	625	166	634	595	822	8
3.73	150	640	166	649	595	822	8
2.96	150	655	166	664	595	822	8
.99	154	670	166	679	595	822	8
2.32	150	685	166	694	595	822	8
3.08	150	700	166	709	595	822	8
2.92	150	714	166	723	595	822	8
.812	208	180	224	189	595	822	8
.958	208	195	224	204	595	822	8
.993	208	209	224	218	595	822	8
.819	208	224	224	233	595	822	8
1.010	204	239	224	248	595	822	8
1.080	204	254	224	263	595	822	8
.747	208	269	224	278	595	822	8
.883	208	284	224	293	595	822	8
.947	208	299	224	308	595	822	8
.802	208	313	224	322	595	822	8
.710	208	328	224	337	595	822	8
.802	208	343	224	352	595	822	8
.958	208	358	224	367	595	822	8
.612	208	373	224	382	595	822	8
.845	208	388	224	397	595	822	8
.578	208	403	224	412	595	822	8
.832	208	417	224	426	595	822	8
.786	208	432	224	441	595	822	8
.771	208	447	224	456	595	822	8
.800	208	462	224	471	595	822	8
.810	208	477	224	486	595	822	8
.800	208	492	224	501	595	822	8
.978	208	506	224	515	595	822	8
.933	208	521	224	530	595	822	8
.717	208	536	224	545	595	822	8
1.188	204	551	224	560	595	822	8
.958	208	566	224	575	595	822	8
1.018	204	581	224	590	595	822	8
.874	208	596	224	605	595	822	8
.985	208	610	224	619	595	822	8
.596	208	625	224	634	595	822	8
.659	208	640	224	649	595	822	8
1.202	204	655	224	664	595	822	8
1.257	204	670	224	679	595	822	8
1.267	204	685	224	694	595	822	8
.969	208	700	224	709	595	822	8
1.047	204	714	224	723	595	822	8
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	8
2020,	92	757	111	764	595	822	8
26(2),	114	757	134	764	595	822	8
e413	137	757	153	764	595	822	8
(julio	157	757	175	764	595	822	8
-	178	757	180	764	595	822	8
diciembre)	184	757	219	764	595	822	8
Curtosis	397	141	431	150	595	822	8
IHc	492	150	506	159	595	822	8
Estadístico	252	159	292	167	595	822	8
Error	303	159	322	167	595	822	8
estándar	325	159	354	167	595	822	8
Estadístico	366	159	405	167	595	822	8
Error	417	159	436	167	595	822	8
estándar	438	159	468	167	595	822	8
-.162	268	180	286	189	595	822	8
-.075	268	195	286	204	595	822	8
-.495	268	209	286	218	595	822	8
-1.119	263	224	286	233	595	822	8
-.775	268	239	286	248	595	822	8
-.339	268	254	286	263	595	822	8
-1.234	263	269	286	278	595	822	8
-.511	268	284	286	293	595	822	8
-1.456	263	299	286	308	595	822	8
-.228	268	313	286	322	595	822	8
-1.232	263	328	286	337	595	822	8
-.228	268	343	286	352	595	822	8
-.208	268	358	286	367	595	822	8
-2.682	263	373	286	382	595	822	8
-1.095	263	388	286	397	595	822	8
-1.788	263	403	286	412	595	822	8
-.895	268	417	286	426	595	822	8
-1847	265	432	286	441	595	822	8
-1.668	263	447	286	456	595	822	8
-.978	268	462	286	471	595	822	8
-.462	268	477	286	486	595	822	8
-.918	268	492	286	501	595	822	8
-.686	268	506	286	515	595	822	8
-.652	268	521	286	530	595	822	8
-2.294	263	536	286	545	595	822	8
-1.044	263	551	286	560	595	822	8
-1.163	263	566	286	575	595	822	8
-.635	268	581	286	590	595	822	8
-1.248	263	596	286	605	595	822	8
-1.522	263	610	286	619	595	822	8
-2.707	263	625	286	634	595	822	8
-2.776	263	640	286	649	595	822	8
-.799	268	655	286	664	595	822	8
1.096	266	670	286	679	595	822	8
-.212	268	685	286	694	595	822	8
-.855	268	700	286	709	595	822	8
-.682	268	714	286	723	595	822	8
.105	320	180	336	189	595	822	8
.105	320	195	336	204	595	822	8
.105	320	209	336	218	595	822	8
.105	320	224	336	233	595	822	8
.105	320	239	336	248	595	822	8
.105	320	254	336	263	595	822	8
.105	320	269	336	278	595	822	8
.105	320	284	336	293	595	822	8
.105	320	299	336	308	595	822	8
.105	320	313	336	322	595	822	8
.105	320	328	336	337	595	822	8
.105	320	343	336	352	595	822	8
.105	320	358	336	367	595	822	8
.105	320	373	336	382	595	822	8
.105	320	388	336	397	595	822	8
.105	320	403	336	412	595	822	8
.105	320	417	336	426	595	822	8
.105	320	432	336	441	595	822	8
.105	320	447	336	456	595	822	8
.105	320	462	336	471	595	822	8
.105	320	477	336	486	595	822	8
.105	320	492	336	501	595	822	8
.105	320	506	336	515	595	822	8
.105	320	521	336	530	595	822	8
.105	320	536	336	545	595	822	8
.105	320	551	336	560	595	822	8
.105	320	566	336	575	595	822	8
.105	320	581	336	590	595	822	8
.105	320	596	336	605	595	822	8
.105	320	610	336	619	595	822	8
.105	320	625	336	634	595	822	8
.105	320	640	336	649	595	822	8
.105	320	655	336	664	595	822	8
.105	320	670	336	679	595	822	8
.105	320	685	336	694	595	822	8
.105	320	700	336	709	595	822	8
.105	320	714	336	723	595	822	8
-.569	378	180	397	189	595	822	8
-.193	378	195	397	204	595	822	8
-.321	378	209	397	218	595	822	8
1.358	377	224	397	233	595	822	8
-.082	378	239	397	248	595	822	8
-406	380	254	397	263	595	822	8
-.094	378	269	397	278	595	822	8
-.094	378	284	397	293	595	822	8
1.760	377	299	397	308	595	822	8
-.303	378	313	397	322	595	822	8
1.059	377	328	397	337	595	822	8
.353	381	343	397	352	595	822	8
-.342	378	358	397	367	595	822	8
7.549	377	373	397	382	595	822	8
.733	381	388	397	397	595	822	8
2.694	377	403	397	412	595	822	8
.436	381	417	397	426	595	822	8
3.740	377	432	397	441	595	822	8
2.336	377	447	397	456	595	822	8
1.080	377	462	397	471	595	822	8
-.415	378	477	397	486	595	822	8
.574	381	492	397	501	595	822	8
.171	381	506	397	515	595	822	8
-.058	378	521	397	530	595	822	8
6.174	377	536	397	545	595	822	8
-.014	378	551	397	560	595	822	8
.753	381	566	397	575	595	822	8
-.316	378	581	397	590	595	822	8
.606	381	596	397	605	595	822	8
1.645	377	610	397	619	595	822	8
8.675	377	625	397	634	595	822	8
8.097	377	640	397	649	595	822	8
-.406	378	655	397	664	595	822	8
.078	381	670	397	679	595	822	8
-.942	378	685	397	694	595	822	8
.164	381	700	397	709	595	822	8
-.266	378	714	397	723	595	822	8
.209	435	180	451	189	595	822	8
.209	435	195	451	204	595	822	8
.209	435	209	451	218	595	822	8
.209	435	224	451	233	595	822	8
.209	435	239	451	248	595	822	8
.209	435	254	451	263	595	822	8
.209	435	269	451	278	595	822	8
.209	435	284	451	293	595	822	8
.209	435	299	451	308	595	822	8
.209	435	313	451	322	595	822	8
.209	435	328	451	337	595	822	8
.209	435	343	451	352	595	822	8
.209	435	358	451	367	595	822	8
.209	435	373	451	382	595	822	8
.209	435	388	451	397	595	822	8
.209	435	403	451	412	595	822	8
.209	435	417	451	426	595	822	8
.209	435	432	451	441	595	822	8
.209	435	447	451	456	595	822	8
.209	435	462	451	471	595	822	8
.209	435	477	451	486	595	822	8
.209	435	492	451	501	595	822	8
.209	435	506	451	515	595	822	8
.209	435	521	451	530	595	822	8
.209	435	536	451	545	595	822	8
.209	435	551	451	560	595	822	8
.209	435	566	451	575	595	822	8
.209	435	581	451	590	595	822	8
.209	435	596	451	605	595	822	8
.209	435	610	451	619	595	822	8
.209	435	625	451	634	595	822	8
.209	435	640	451	649	595	822	8
.209	435	655	451	664	595	822	8
.209	435	670	451	679	595	822	8
.209	435	685	451	694	595	822	8
.209	435	700	451	709	595	822	8
.209	435	714	451	723	595	822	8
8	295	754	300	763	595	822	8
.459	492	180	507	189	595	822	8
.378	492	195	507	204	595	822	8
.357	492	209	507	218	595	822	8
.352	492	224	507	233	595	822	8
.419	492	239	507	248	595	822	8
.362	492	254	507	263	595	822	8
.449	492	269	507	278	595	822	8
.427	492	284	507	293	595	822	8
.367	492	299	507	308	595	822	8
.393	492	313	507	322	595	822	8
.460	492	328	507	337	595	822	8
.376	492	343	507	352	595	822	8
.367	492	358	507	367	595	822	8
.371	492	373	507	382	595	822	8
.447	492	388	507	397	595	822	8
.480	492	403	507	412	595	822	8
.532	492	417	507	426	595	822	8
.494	492	432	507	441	595	822	8
.444	492	447	507	456	595	822	8
.376	492	462	507	471	595	822	8
.507	492	477	507	486	595	822	8
.508	492	492	507	501	595	822	8
.448	492	506	507	515	595	822	8
.481	492	521	507	530	595	822	8
.378	492	536	507	545	595	822	8
.314	492	551	507	560	595	822	8
.472	492	566	507	575	595	822	8
.423	492	581	507	590	595	822	8
.477	492	596	507	605	595	822	8
.221	492	610	507	619	595	822	8
.317	492	625	507	634	595	822	8
.424	492	640	507	649	595	822	8
.246	492	655	507	664	595	822	8
1.27	492	670	507	679	595	822	8
.259	492	685	507	694	595	822	8
.357	492	700	507	709	595	822	8
.363	492	714	507	723	595	822	8
ISSN	447	757	465	764	595	822	8
(Digital):	468	757	499	764	595	822	8
2223-7666	503	757	539	764	595	822	8
Adaptación	149	63	182	69	595	822	9
y	185	63	188	69	595	822	9
validación	191	63	221	69	595	822	9
argentina	224	63	250	69	595	822	9
de	253	63	260	69	595	822	9
una	262	63	273	69	595	822	9
versión	275	63	296	69	595	822	9
breve	299	63	315	69	595	822	9
de	318	63	324	69	595	822	9
la	327	63	332	69	595	822	9
Escala	335	63	354	69	595	822	9
de	356	63	363	69	595	822	9
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	9
Positiva	404	63	427	69	595	822	9
(E2p)	430	63	446	69	595	822	9
M	152	126	160	135	595	822	9
Ítem	71	159	88	168	595	822	9
38	90	159	99	168	595	822	9
Ítem	71	174	88	183	595	822	9
39	90	174	99	183	595	822	9
Ítem	71	189	88	198	595	822	9
40	90	189	99	198	595	822	9
Ítem	71	204	88	213	595	822	9
41	90	204	99	213	595	822	9
Ítem	71	219	88	228	595	822	9
42	90	219	99	228	595	822	9
Ítem	71	234	88	243	595	822	9
43	90	234	99	243	595	822	9
Ítem	71	248	88	257	595	822	9
44	90	248	99	257	595	822	9
Ítem	71	263	88	272	595	822	9
45	90	263	99	272	595	822	9
Ítem	71	278	88	287	595	822	9
46	90	278	99	287	595	822	9
Ítem	71	293	88	302	595	822	9
47	90	293	99	302	595	822	9
Ítem	71	308	88	317	595	822	9
48	90	308	99	317	595	822	9
Ítem	71	323	88	332	595	822	9
49	90	323	99	332	595	822	9
Ítem	71	338	88	347	595	822	9
50	90	338	99	347	595	822	9
Ítem	71	352	88	361	595	822	9
51	90	352	99	361	595	822	9
Ítem	71	367	88	376	595	822	9
52	90	367	99	376	595	822	9
Ítem	71	382	88	391	595	822	9
53	90	382	99	391	595	822	9
Ítem	71	397	88	406	595	822	9
54	90	397	99	406	595	822	9
3.67	147	159	163	168	595	822	9
3.46	147	174	163	183	595	822	9
2.85	147	189	163	198	595	822	9
2.98	147	204	163	213	595	822	9
3.68	147	219	163	228	595	822	9
3.81	147	234	163	243	595	822	9
2.55	147	248	163	257	595	822	9
3.33	147	263	163	272	595	822	9
2.98	147	278	163	287	595	822	9
3.33	147	293	163	302	595	822	9
3.11	147	308	163	317	595	822	9
2.12	147	323	163	332	595	822	9
2.22	147	338	163	347	595	822	9
3.37	147	352	163	361	595	822	9
3.04	147	367	163	376	595	822	9
3.12	147	382	163	391	595	822	9
2.92	147	397	163	406	595	822	9
DE	206	126	219	135	595	822	9
.615	205	159	221	168	595	822	9
.856	205	174	221	183	595	822	9
1.090	201	189	221	198	595	822	9
.928	205	204	221	213	595	822	9
.535	205	219	221	228	595	822	9
.549	205	234	221	243	595	822	9
1.062	201	248	221	257	595	822	9
.874	205	263	221	272	595	822	9
.887	205	278	221	287	595	822	9
.850	205	293	221	302	595	822	9
.807	205	308	221	317	595	822	9
1.231	201	323	221	332	595	822	9
.974	205	338	221	347	595	822	9
.806	205	352	221	361	595	822	9
.855	205	367	221	376	595	822	9
.899	205	382	221	391	595	822	9
1.028	201	397	221	406	595	822	9
Asimetría	278	117	317	126	595	822	9
Curtosis	394	117	428	126	595	822	9
IHc	489	126	503	135	595	822	9
Estadístico	249	135	289	144	595	822	9
Error	300	135	319	144	595	822	9
estándar	322	135	351	144	595	822	9
Estadístico	363	135	403	144	595	822	9
Error	414	135	433	144	595	822	9
estándar	435	135	465	144	595	822	9
-2.137	260	159	283	168	595	822	9
-1.770	260	174	283	183	595	822	9
-.805	265	189	283	198	595	822	9
-.604	265	204	283	213	595	822	9
-1.466	260	219	283	228	595	822	9
-3.412	260	234	283	243	595	822	9
-.287	265	248	283	257	595	822	9
-1.354	260	263	283	272	595	822	9
-.633	265	278	283	287	595	822	9
1.343	263	293	283	302	595	822	9
-.767	265	308	283	317	595	822	9
-.054	265	323	283	332	595	822	9
.031	268	338	283	347	595	822	9
-1.159	260	352	283	361	595	822	9
-.665	265	367	283	376	595	822	9
-.956	265	382	283	391	595	822	9
-.839	265	397	283	406	595	822	9
.105	317	159	333	168	595	822	9
.105	317	174	333	183	595	822	9
.105	317	189	333	198	595	822	9
.105	317	204	333	213	595	822	9
.105	317	219	333	228	595	822	9
.105	317	234	333	243	595	822	9
.105	317	248	333	257	595	822	9
.105	317	263	333	272	595	822	9
.105	317	278	333	287	595	822	9
.105	317	293	333	302	595	822	9
.105	317	308	333	317	595	822	9
.105	317	323	333	332	595	822	9
.105	317	338	333	347	595	822	9
.105	317	352	333	361	595	822	9
.105	317	367	333	376	595	822	9
.105	317	382	333	391	595	822	9
.105	317	397	333	406	595	822	9
5.282	374	159	394	168	595	822	9
5.156	374	174	394	183	595	822	9
.061	378	189	394	198	595	822	9
-.262	375	204	394	213	595	822	9
1.217	374	219	394	228	595	822	9
12.888	369	234	394	243	595	822	9
-.480	375	248	394	257	595	822	9
1.726	374	263	394	272	595	822	9
.233	378	278	394	287	595	822	9
1.837	374	293	394	302	595	822	9
.710	378	308	394	317	595	822	9
-.869	375	323	394	332	595	822	9
-.338	375	338	394	347	595	822	9
.747	378	352	394	361	595	822	9
.200	378	367	394	376	595	822	9
.818	378	382	394	391	595	822	9
2.86	378	397	394	406	595	822	9
.209	432	159	448	168	595	822	9
.209	432	174	448	183	595	822	9
.209	432	189	448	198	595	822	9
.209	432	204	448	213	595	822	9
.209	432	219	448	228	595	822	9
.209	432	234	448	243	595	822	9
.209	432	248	448	257	595	822	9
.209	432	263	448	272	595	822	9
.209	432	278	448	287	595	822	9
.209	432	293	448	302	595	822	9
.209	432	308	448	317	595	822	9
.209	432	323	448	332	595	822	9
.209	432	338	448	347	595	822	9
.209	432	352	448	361	595	822	9
.209	432	367	448	376	595	822	9
.209	432	382	448	391	595	822	9
.209	432	397	448	406	595	822	9
.366	489	159	505	168	595	822	9
.355	489	174	505	183	595	822	9
.407	489	189	505	198	595	822	9
.363	489	204	505	213	595	822	9
.390	489	219	505	228	595	822	9
.386	489	234	505	243	595	822	9
.224	489	248	505	257	595	822	9
.437	489	263	505	272	595	822	9
.441	489	278	505	287	595	822	9
.457	489	293	505	302	595	822	9
.470	489	308	505	317	595	822	9
.174	489	323	505	332	595	822	9
.228	489	338	505	347	595	822	9
.455	489	352	505	361	595	822	9
.468	489	367	505	376	595	822	9
.449	489	382	505	391	595	822	9
.475	489	397	505	406	595	822	9
Figura	150	452	178	461	595	822	9
1	180	452	185	461	595	822	9
Estructura	150	464	193	473	595	822	9
factorial	196	464	230	473	595	822	9
de	233	464	243	473	595	822	9
la	246	464	253	473	595	822	9
versión	257	464	286	473	595	822	9
argentina	289	464	328	473	595	822	9
completa	331	464	367	473	595	822	9
de	370	464	380	473	595	822	9
la	383	464	391	473	595	822	9
E2p	394	464	410	473	595	822	9
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	9
2020,	92	757	111	764	595	822	9
26(2),	114	757	134	764	595	822	9
e413	137	757	153	764	595	822	9
(julio	157	757	175	764	595	822	9
-	178	757	180	764	595	822	9
diciembre)	184	757	219	764	595	822	9
9	295	755	300	764	595	822	9
ISSN	447	757	465	764	595	822	9
(Digital):	468	757	499	764	595	822	9
2223-7666	503	757	539	764	595	822	9
Jael	203	63	214	69	595	822	10
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	10
Viviana	261	63	282	69	595	822	10
Noemí	284	63	303	69	595	822	10
Lemos,	305	63	325	69	595	822	10
María	327	63	344	69	595	822	10
Cristina	346	63	368	69	595	822	10
Richaud	370	63	393	69	595	822	10
modelo	309	115	341	125	595	822	10
con	344	115	360	125	595	822	10
segundo	363	115	398	125	595	822	10
orden	401	115	426	125	595	822	10
presentó	428	115	465	125	595	822	10
índices	468	115	498	125	595	822	10
de	501	115	511	125	595	822	10
ajuste	514	115	539	125	595	822	10
levemente	309	129	353	139	595	822	10
mejores	355	129	389	139	595	822	10
que	391	129	407	139	595	822	10
el	409	129	417	139	595	822	10
multidimensional	419	129	493	139	595	822	10
(ver	496	129	513	139	595	822	10
Tabla	515	129	539	139	595	822	10
2).	309	143	321	153	595	822	10
Asimismo,	323	143	369	153	595	822	10
las	372	143	384	153	595	822	10
saturaciones	386	143	439	153	595	822	10
factoriales	441	143	485	153	595	822	10
de	488	143	498	153	595	822	10
los	500	143	513	153	595	822	10
ítems	515	143	539	153	595	822	10
fueron	309	157	338	167	595	822	10
significativas	343	157	402	167	595	822	10
con	407	157	423	167	595	822	10
respecto	427	157	464	167	595	822	10
a	469	157	474	167	595	822	10
cada	478	157	498	167	595	822	10
factor	503	157	529	167	595	822	10
o	533	157	539	167	595	822	10
dimensión	309	171	353	181	595	822	10
(p	356	171	365	181	595	822	10
<	367	171	373	181	595	822	10
.000).	376	171	401	181	595	822	10
Tal	71	115	84	125	595	822	10
como	88	115	112	125	595	822	10
puede	115	115	141	125	595	822	10
observarse	144	115	190	125	595	822	10
en	193	115	203	125	595	822	10
la	206	115	214	125	595	822	10
Tabla	217	115	241	125	595	822	10
2,	244	115	252	125	595	822	10
los	255	115	268	125	595	822	10
tres	271	115	286	125	595	822	10
modelos	57	129	92	139	595	822	10
tuvieron	94	129	129	139	595	822	10
un	131	129	142	139	595	822	10
ajuste	144	129	168	139	595	822	10
satisfactorio,	170	129	223	139	595	822	10
aunque	225	129	255	139	595	822	10
los	257	129	270	139	595	822	10
dos	272	129	286	139	595	822	10
modelos	57	143	93	153	595	822	10
abreviados	96	143	142	153	595	822	10
presentan	145	143	186	153	595	822	10
menor	190	143	217	153	595	822	10
error	220	143	241	153	595	822	10
y	244	143	249	153	595	822	10
mejores	252	143	286	153	595	822	10
valores	57	157	88	167	595	822	10
de	91	157	101	167	595	822	10
ajuste	105	157	130	167	595	822	10
que	133	157	149	167	595	822	10
el	152	157	160	167	595	822	10
de	163	157	174	167	595	822	10
la	177	157	185	167	595	822	10
escala	188	157	214	167	595	822	10
completa.	218	157	260	167	595	822	10
En	263	157	275	167	595	822	10
la	279	157	286	167	595	822	10
comparación	57	171	112	181	595	822	10
de	114	171	124	181	595	822	10
los	126	171	139	181	595	822	10
modelos	141	171	177	181	595	822	10
abreviados	180	171	225	181	595	822	10
propuestos,	228	171	276	181	595	822	10
el	279	171	286	181	595	822	10
Tabla	58	205	80	214	595	822	10
2	82	205	87	214	595	822	10
Índices	58	217	86	226	595	822	10
de	89	217	98	226	595	822	10
Ajuste	101	217	126	226	595	822	10
de	129	217	138	226	595	822	10
los	141	217	153	226	595	822	10
modelos	156	217	189	226	595	822	10
de	192	217	201	226	595	822	10
la	204	217	212	226	595	822	10
versión	214	217	244	226	595	822	10
argentina	246	217	285	226	595	822	10
de	288	217	297	226	595	822	10
la	300	217	308	226	595	822	10
E2p	311	217	327	226	595	822	10
Modelo	119	236	150	245	595	822	10
Índices	342	236	371	245	595	822	10
de	374	236	383	245	595	822	10
ajuste	386	236	409	245	595	822	10
1.	57	272	64	281	595	822	10
Modelo	67	272	97	281	595	822	10
escala	100	272	124	281	595	822	10
completa	126	272	162	281	595	822	10
2.	57	287	64	296	595	822	10
Modelo	67	287	98	296	595	822	10
escala	100	287	124	296	595	822	10
abreviada	127	287	165	296	595	822	10
3.	57	302	64	311	595	822	10
Modelo	67	302	98	311	595	822	10
abreviado-	101	302	143	311	595	822	10
segundo	147	302	180	311	595	822	10
orden	183	302	205	311	595	822	10
χ	224	250	230	263	595	822	10
2	230	252	233	257	595	822	10
/gl	233	253	243	262	595	822	10
NFI	269	253	284	262	595	822	10
NNFI	308	253	330	262	595	822	10
CFI	354	253	369	262	595	822	10
2.55	227	272	243	281	595	822	10
1.72	227	287	243	296	595	822	10
1.75	227	302	243	311	595	822	10
.93	271	272	283	281	595	822	10
.98	271	287	283	296	595	822	10
.98	271	302	283	311	595	822	10
.96	315	272	326	281	595	822	10
.98	315	287	326	296	595	822	10
.99	315	302	326	311	595	822	10
.96	356	272	368	281	595	822	10
.99	356	287	368	296	595	822	10
.99	356	302	368	311	595	822	10
IFI	398	253	410	262	595	822	10
RMSEA	429	253	461	262	595	822	10
[IC]	463	253	478	262	595	822	10
CI	496	253	506	262	595	822	10
90%	507	253	524	262	595	822	10
.053	446	272	461	281	595	822	10
.037	446	287	461	296	595	822	10
.037	446	302	461	311	595	822	10
.051-	492	272	511	281	595	822	10
.056	512	272	529	281	595	822	10
.031-	492	287	511	296	595	822	10
.042	512	287	529	296	595	822	10
.031-	492	302	511	311	595	822	10
.042	512	302	529	311	595	822	10
.96	395	272	406	281	595	822	10
.99	395	287	406	296	595	822	10
.99	395	302	406	311	595	822	10
Nota:	57	321	74	328	595	822	10
χ	77	318	81	329	595	822	10
2	81	320	84	324	595	822	10
/gl	84	321	92	328	595	822	10
=	95	321	99	328	595	822	10
chi	102	321	112	328	595	822	10
cuadrado	115	321	144	328	595	822	10
sobre	146	321	164	328	595	822	10
los	166	321	176	328	595	822	10
grados	178	321	200	328	595	822	10
de	202	321	210	328	595	822	10
libertad,	213	321	239	328	595	822	10
***p	242	321	258	328	595	822	10
<	260	321	265	328	595	822	10
.01,	268	321	280	328	595	822	10
NFI	282	321	295	328	595	822	10
=	298	321	302	328	595	822	10
índice	305	321	325	328	595	822	10
de	327	321	335	328	595	822	10
ajuste	338	321	356	328	595	822	10
normalizado,	359	321	400	328	595	822	10
NNFI	403	321	422	328	595	822	10
=	424	321	429	328	595	822	10
índice	432	321	451	328	595	822	10
de	454	321	461	328	595	822	10
ajuste	464	321	483	328	595	822	10
no	485	321	493	328	595	822	10
normalizado,	496	321	538	328	595	822	10
CFI	57	330	69	337	595	822	10
=	73	330	77	337	595	822	10
índice	80	330	100	337	595	822	10
de	103	330	111	337	595	822	10
bondad	114	330	138	337	595	822	10
de	141	330	149	337	595	822	10
ajuste	152	330	171	337	595	822	10
comparativo,	175	330	218	337	595	822	10
IFI	221	330	231	337	595	822	10
=	234	330	239	337	595	822	10
índice	242	330	262	337	595	822	10
de	265	330	273	337	595	822	10
ajuste	276	330	295	337	595	822	10
incremental,	298	330	339	337	595	822	10
RMSEA	342	330	370	337	595	822	10
=	373	330	378	337	595	822	10
error	381	330	397	337	595	822	10
de	400	330	408	337	595	822	10
aproximación	411	330	456	337	595	822	10
de	459	330	467	337	595	822	10
la	470	330	476	337	595	822	10
media	479	330	499	337	595	822	10
cuadrática,	502	330	538	337	595	822	10
IC	57	340	65	347	595	822	10
90%	68	340	83	347	595	822	10
=	86	340	90	347	595	822	10
intervalos	94	340	126	347	595	822	10
de	129	340	137	347	595	822	10
confianza	140	340	172	347	595	822	10
al	175	340	181	347	595	822	10
90%.	184	340	201	347	595	822	10
Figura	156	368	184	377	595	822	10
2	186	368	191	377	595	822	10
Estructura	156	380	198	389	595	822	10
factorial	202	380	236	389	595	822	10
de	239	380	248	389	595	822	10
la	252	380	259	389	595	822	10
versión	263	380	292	389	595	822	10
argentina	295	380	334	389	595	822	10
abreviada	337	380	377	389	595	822	10
de	380	380	390	389	595	822	10
la	393	380	401	389	595	822	10
E2p	404	380	420	389	595	822	10
Nota:	156	701	175	708	595	822	10
Los	179	701	192	708	595	822	10
ítems	195	701	214	708	595	822	10
incluidos	217	701	249	708	595	822	10
en	253	701	261	708	595	822	10
la	264	701	270	708	595	822	10
versión	274	701	299	708	595	822	10
argentina	303	701	335	708	595	822	10
abreviada	339	701	372	708	595	822	10
de	376	701	384	708	595	822	10
la	387	701	393	708	595	822	10
E2p	397	701	411	708	595	822	10
son	414	701	426	708	595	822	10
los	429	701	439	708	595	822	10
siguientes:	156	711	192	718	595	822	10
CV:1,	196	711	215	718	595	822	10
7,	219	711	225	718	595	822	10
8,	228	711	234	718	595	822	10
9,	238	711	244	718	595	822	10
10,14;	248	711	269	718	595	822	10
CF:	272	711	285	718	595	822	10
16,	288	711	299	718	595	822	10
17,	302	711	312	718	595	822	10
18,	316	711	326	718	595	822	10
19,	330	711	340	718	595	822	10
22,	344	711	354	718	595	822	10
25;	357	711	368	718	595	822	10
CP:	371	711	384	718	595	822	10
27,	387	711	398	718	595	822	10
29,	401	711	412	718	595	822	10
32,	415	711	426	718	595	822	10
36,	429	711	439	718	595	822	10
38,	156	720	166	728	595	822	10
43;	169	720	180	728	595	822	10
CR:45,	183	720	207	728	595	822	10
47,	210	720	220	728	595	822	10
48,	224	720	234	728	595	822	10
51,	237	720	247	728	595	822	10
52,	251	720	261	728	595	822	10
54.	264	720	274	728	595	822	10
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	10
2020,	92	757	111	764	595	822	10
26(2),	114	757	134	764	595	822	10
e413	137	757	153	764	595	822	10
(julio	157	757	175	764	595	822	10
-	178	757	180	764	595	822	10
diciembre)	184	757	219	764	595	822	10
10	293	754	303	763	595	822	10
ISSN	447	757	465	764	595	822	10
(Digital):	468	757	499	764	595	822	10
2223-7666	503	757	539	764	595	822	10
Adaptación	149	63	182	69	595	822	11
y	185	63	188	69	595	822	11
validación	191	63	221	69	595	822	11
argentina	224	63	250	69	595	822	11
de	253	63	260	69	595	822	11
una	262	63	273	69	595	822	11
versión	275	63	296	69	595	822	11
breve	299	63	315	69	595	822	11
de	318	63	324	69	595	822	11
la	327	63	332	69	595	822	11
Escala	335	63	354	69	595	822	11
de	356	63	363	69	595	822	11
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	11
Positiva	404	63	427	69	595	822	11
(E2p)	430	63	446	69	595	822	11
Consistencia	57	115	118	125	595	822	11
interna	122	115	157	125	595	822	11
las	309	115	321	125	595	822	11
dimensiones	324	115	379	125	595	822	11
(ver	382	115	399	125	595	822	11
Tabla	402	115	426	125	595	822	11
3).	429	115	441	125	595	822	11
La	444	115	455	125	595	822	11
versión	458	115	490	125	595	822	11
propuesta,	493	115	539	125	595	822	11
es	309	129	318	139	595	822	11
decir,	320	129	344	139	595	822	11
abreviada	347	129	388	139	595	822	11
de	391	129	401	139	595	822	11
segundo	403	129	439	139	595	822	11
orden,	441	129	469	139	595	822	11
obtuvo	471	129	501	139	595	822	11
un	503	129	514	139	595	822	11
valor	517	129	539	139	595	822	11
de	309	143	319	153	595	822	11
ω	323	140	330	155	595	822	11
=	334	143	340	153	595	822	11
.92	344	143	357	153	595	822	11
para	361	143	380	153	595	822	11
la	384	143	392	153	595	822	11
escala	395	143	422	153	595	822	11
total	426	143	445	153	595	822	11
y	449	143	454	153	595	822	11
valores	458	143	489	153	595	822	11
adecuados	493	143	539	153	595	822	11
para	309	157	328	167	595	822	11
cada	331	157	351	167	595	822	11
una	354	157	370	167	595	822	11
de	373	157	383	167	595	822	11
las	386	157	399	167	595	822	11
dimensiones	402	157	456	167	595	822	11
(ver	459	157	477	167	595	822	11
Tabla	480	157	504	167	595	822	11
3).	507	157	519	167	595	822	11
Para	71	134	90	144	595	822	11
analizar	93	134	128	144	595	822	11
la	131	134	139	144	595	822	11
consistencia	142	134	196	144	595	822	11
interna,	199	134	232	144	595	822	11
teniendo	235	134	273	144	595	822	11
en	276	134	286	144	595	822	11
cuenta	57	148	85	158	595	822	11
la	88	148	96	158	595	822	11
falta	98	148	118	158	595	822	11
de	121	148	131	158	595	822	11
normalidad	134	148	183	158	595	822	11
de	186	148	196	158	595	822	11
los	199	148	212	158	595	822	11
datos,	215	148	240	158	595	822	11
se	243	148	252	158	595	822	11
calculó	255	148	286	158	595	822	11
el	57	162	65	172	595	822	11
coeficiente	71	162	126	172	595	822	11
Omega	131	162	165	172	595	822	11
para	171	162	192	172	595	822	11
las	197	162	211	172	595	822	11
tres	216	162	234	172	595	822	11
versiones	240	162	286	172	595	822	11
analizadas,	57	176	105	186	595	822	11
verificándose	107	176	166	186	595	822	11
índices	169	176	200	186	595	822	11
adecuados	202	176	248	186	595	822	11
en	250	176	261	186	595	822	11
todas	263	176	286	186	595	822	11
Tabla	120	205	143	214	595	822	11
3	145	205	150	214	595	822	11
Consistencia	120	217	172	226	595	822	11
interna	175	217	204	226	595	822	11
de	207	217	216	226	595	822	11
las	220	217	231	226	595	822	11
tres	234	217	249	226	595	822	11
versiones	252	217	290	226	595	822	11
Dimensión	140	232	183	241	595	822	11
Versión	211	232	241	241	595	822	11
completa	246	232	281	241	595	822	11
C.	129	251	138	260	595	822	11
vinculares	140	251	181	260	595	822	11
C.	129	265	138	274	595	822	11
formativas	140	265	181	274	595	822	11
C.	129	280	138	289	595	822	11
protectoras	141	280	185	289	595	822	11
C.	129	295	138	304	595	822	11
.85	240	251	251	260	595	822	11
.88	240	265	251	274	595	822	11
.84	240	280	251	289	595	822	11
.78	240	295	251	304	595	822	11
Discusión	56	333	105	344	595	822	11
Versión	377	232	407	241	595	822	11
breve	410	232	432	241	595	822	11
2.°	434	232	445	241	595	822	11
orden	448	232	470	241	595	822	11
.76	327	251	338	260	595	822	11
.85	327	265	338	274	595	822	11
.81	327	280	338	289	595	822	11
.77	327	295	338	304	595	822	11
.76	418	251	429	260	595	822	11
.85	418	265	429	274	595	822	11
.81	418	280	429	289	595	822	11
.78	418	295	429	304	595	822	11
En	323	334	336	343	595	822	11
cuanto	340	334	370	343	595	822	11
a	374	334	379	343	595	822	11
la	384	334	392	343	595	822	11
estructura	396	334	441	343	595	822	11
interna	445	334	476	343	595	822	11
de	481	334	491	343	595	822	11
la	496	334	504	343	595	822	11
escala,	508	334	539	343	595	822	11
evaluada	309	348	348	357	595	822	11
a	350	348	355	357	595	822	11
partir	358	348	381	357	595	822	11
del	384	348	397	357	595	822	11
análisis	400	348	432	357	595	822	11
factorial,	435	348	474	357	595	822	11
si	476	348	484	357	595	822	11
bien	486	348	505	357	595	822	11
los	508	348	520	357	595	822	11
tres	523	348	539	357	595	822	11
modelos	309	361	347	371	595	822	11
analizados	352	361	400	371	595	822	11
mantuvieron	404	361	462	371	595	822	11
la	466	361	474	371	595	822	11
estructura	479	361	524	371	595	822	11
de	528	361	539	371	595	822	11
cuatro	309	376	336	385	595	822	11
factores	340	376	374	385	595	822	11
propuesta	377	376	420	385	595	822	11
por	423	376	438	385	595	822	11
los	441	376	454	385	595	822	11
autores	457	376	488	385	595	822	11
(Gómez	492	376	527	385	595	822	11
&	530	376	539	385	595	822	11
Muñoz,	309	390	344	399	595	822	11
2014;	348	390	374	399	595	822	11
Gómez	379	390	411	399	595	822	11
&	416	390	425	399	595	822	11
Contreras,	429	390	476	399	595	822	11
2019);	481	390	511	399	595	822	11
en	515	390	526	399	595	822	11
la	530	390	539	399	595	822	11
escala	309	403	335	413	595	822	11
original,	337	403	373	413	595	822	11
los	376	403	388	413	595	822	11
dos	391	403	405	413	595	822	11
modelos	408	403	444	413	595	822	11
abreviados	447	403	493	413	595	822	11
mostraron	495	403	539	413	595	822	11
un	309	418	320	427	595	822	11
mejor	322	418	347	427	595	822	11
ajuste	349	418	374	427	595	822	11
en	377	418	387	427	595	822	11
todos	389	418	412	427	595	822	11
los	415	418	427	427	595	822	11
indicadores	429	418	478	427	595	822	11
considerados,	481	418	539	427	595	822	11
incluso	309	432	341	441	595	822	11
levemente	345	432	390	441	595	822	11
superiores	394	432	439	441	595	822	11
a	443	432	448	441	595	822	11
los	452	432	465	441	595	822	11
obtenidos	469	432	512	441	595	822	11
en	516	432	527	441	595	822	11
la	531	432	539	441	595	822	11
versión	309	445	340	455	595	822	11
completa	343	445	382	455	595	822	11
chilena	384	445	415	455	595	822	11
(Gómez	417	445	452	455	595	822	11
&	454	445	463	455	595	822	11
Contreras,	465	445	509	455	595	822	11
2019).	511	445	539	455	595	822	11
Por	309	460	324	469	595	822	11
otra	327	460	344	469	595	822	11
parte,	347	460	371	469	595	822	11
aunque	374	460	405	469	595	822	11
los	408	460	421	469	595	822	11
valores	423	460	455	469	595	822	11
de	458	460	468	469	595	822	11
ajuste	471	460	496	469	595	822	11
y	499	460	504	469	595	822	11
el	507	460	515	469	595	822	11
error	517	460	539	469	595	822	11
fueron	309	474	338	483	595	822	11
similares	341	474	381	483	595	822	11
en	385	474	395	483	595	822	11
los	399	474	412	483	595	822	11
dos	416	474	431	483	595	822	11
modelos	435	474	472	483	595	822	11
abreviados,	476	474	526	483	595	822	11
se	529	474	539	483	595	822	11
considera	309	487	352	497	595	822	11
que	356	487	372	497	595	822	11
teóricamente	376	487	433	497	595	822	11
el	437	487	445	497	595	822	11
más	450	487	467	497	595	822	11
adecuado	472	487	513	497	595	822	11
sería	518	487	539	497	595	822	11
el	309	502	317	511	595	822	11
modelo	319	502	351	511	595	822	11
abreviado	354	502	396	511	595	822	11
que	398	502	414	511	595	822	11
incluye	416	502	448	511	595	822	11
un	450	502	461	511	595	822	11
factor	463	502	488	511	595	822	11
de	490	502	501	511	595	822	11
segundo	503	502	539	511	595	822	11
orden.	309	516	337	525	595	822	11
Esto	341	516	360	525	595	822	11
debido	364	516	394	525	595	822	11
a	399	516	403	525	595	822	11
que	407	516	423	525	595	822	11
las	427	516	440	525	595	822	11
covarianzas	444	516	496	525	595	822	11
entre	500	516	522	525	595	822	11
los	526	516	539	525	595	822	11
diferentes	309	529	352	539	595	822	11
factores	356	529	391	539	595	822	11
de	395	529	406	539	595	822	11
primer	410	529	439	539	595	822	11
orden	443	529	468	539	595	822	11
oscilaron	472	529	513	539	595	822	11
entre	517	529	539	539	595	822	11
.70	309	544	322	553	595	822	11
y	325	544	330	553	595	822	11
.90	333	544	346	553	595	822	11
(Kline,	349	544	379	553	595	822	11
2016).	381	544	409	553	595	822	11
En	411	544	423	553	595	822	11
este	426	544	442	553	595	822	11
sentido,	445	544	478	553	595	822	11
es	481	544	490	553	595	822	11
importante	492	544	539	553	595	822	11
mencionar	309	558	355	567	595	822	11
que	359	558	375	567	595	822	11
cuando	379	558	410	567	595	822	11
existe	414	558	440	567	595	822	11
un	444	558	455	567	595	822	11
factor	459	558	484	567	595	822	11
de	488	558	498	567	595	822	11
segundo	502	558	539	567	595	822	11
orden,	309	571	338	581	595	822	11
se	343	571	353	581	595	822	11
mantiene	357	571	400	581	595	822	11
la	405	571	413	581	595	822	11
multidimensionalidad	418	571	520	581	595	822	11
del	525	571	539	581	595	822	11
constructo.	309	585	356	595	595	822	11
Sin	358	585	372	595	595	822	11
embargo,	375	585	414	595	595	822	11
indica	417	585	443	595	595	822	11
que	445	585	460	595	595	822	11
estas	463	585	483	595	595	822	11
dimensiones	486	585	539	595	595	822	11
pueden	309	600	341	609	595	822	11
sumarse	345	600	381	609	595	822	11
para	386	600	405	609	595	822	11
obtener	409	600	442	609	595	822	11
un	446	600	457	609	595	822	11
valor	462	600	484	609	595	822	11
general,	489	600	524	609	595	822	11
en	528	600	539	609	595	822	11
este	309	613	326	623	595	822	11
caso	330	613	350	623	595	822	11
de	354	613	364	623	595	822	11
competencia	368	613	424	623	595	822	11
parental,	428	613	466	623	595	822	11
más	470	613	488	623	595	822	11
allá	492	613	508	623	595	822	11
de	512	613	522	623	595	822	11
las	526	613	539	623	595	822	11
dimensiones	309	627	363	637	595	822	11
particulares	365	627	415	637	595	822	11
(Reise	418	627	445	637	595	822	11
et	448	627	455	637	595	822	11
al.,	458	627	471	637	595	822	11
2010).	473	627	501	637	595	822	11
Es	504	627	515	637	595	822	11
decir	517	627	539	637	595	822	11
que,	309	642	328	651	595	822	11
además	330	642	363	651	595	822	11
de	366	642	376	651	595	822	11
valorar	379	642	410	651	595	822	11
la	413	642	421	651	595	822	11
percepción	423	642	471	651	595	822	11
de	474	642	485	651	595	822	11
las	487	642	499	651	595	822	11
distintas	502	642	539	651	595	822	11
competencias	309	655	367	665	595	822	11
de	370	655	380	665	595	822	11
acuerdo	383	655	417	665	595	822	11
al	419	655	427	665	595	822	11
modelo	429	655	462	665	595	822	11
teórico	464	655	494	665	595	822	11
propuesto	496	655	539	665	595	822	11
por	309	669	324	679	595	822	11
Gómez	328	669	359	679	595	822	11
&	364	669	372	679	595	822	11
Muñoz	376	669	407	679	595	822	11
(2014),	411	669	443	679	595	822	11
la	448	669	455	679	595	822	11
versión	460	669	492	679	595	822	11
abreviada	496	669	539	679	595	822	11
argentina	309	684	350	693	595	822	11
permitiría	353	684	397	693	595	822	11
obtener	400	684	433	693	595	822	11
una	437	684	453	693	595	822	11
medida	456	684	489	693	595	822	11
general	492	684	525	693	595	822	11
de	528	684	539	693	595	822	11
la	309	697	317	707	595	822	11
parentalidad	322	697	378	707	595	822	11
positiva	383	697	419	707	595	822	11
percibida	423	697	466	707	595	822	11
por	470	697	485	707	595	822	11
las	490	697	502	707	595	822	11
figuras	507	697	539	707	595	822	11
parentales	309	711	353	721	595	822	11
o	357	711	362	721	595	822	11
cuidadores.	365	711	416	721	595	822	11
La	70	354	82	363	595	822	11
mayor	86	354	114	363	595	822	11
parte	118	354	140	363	595	822	11
de	144	354	154	363	595	822	11
los	159	354	171	363	595	822	11
trabajos	175	354	210	363	595	822	11
argentinos	214	354	260	363	595	822	11
en	264	354	274	363	595	822	11
el	278	354	286	363	595	822	11
área	56	368	74	377	595	822	11
de	78	368	88	377	595	822	11
la	92	368	100	377	595	822	11
parentalidad	104	368	156	377	595	822	11
se	160	368	169	377	595	822	11
han	173	368	189	377	595	822	11
focalizado	192	368	237	377	595	822	11
en	241	368	251	377	595	822	11
evaluar	255	368	286	377	595	822	11
el	56	382	64	391	595	822	11
apego	66	382	92	391	595	822	11
y	94	382	99	391	595	822	11
los	102	382	114	391	595	822	11
estilos	117	382	143	391	595	822	11
parentales.	146	382	191	391	595	822	11
Sin	193	382	208	391	595	822	11
embargo,	210	382	250	391	595	822	11
aún	252	382	268	391	595	822	11
está	270	382	286	391	595	822	11
pendiente	56	396	98	405	595	822	11
avanzar	102	396	135	405	595	822	11
en	139	396	149	405	595	822	11
el	152	396	160	405	595	822	11
estudio	164	396	195	405	595	822	11
de	199	396	209	405	595	822	11
otros	213	396	234	405	595	822	11
constructos	238	396	286	405	595	822	11
(Vargas-Rubilar	56	410	124	419	595	822	11
&	127	410	136	419	595	822	11
Richaud,	139	410	178	419	595	822	11
2018).	181	410	209	419	595	822	11
La	212	410	223	419	595	822	11
evaluación	226	410	273	419	595	822	11
de	276	410	286	419	595	822	11
las	56	424	68	433	595	822	11
competencias	72	424	131	433	595	822	11
parentales	135	424	179	433	595	822	11
es	183	424	192	433	595	822	11
clave	196	424	219	433	595	822	11
para	223	424	242	433	595	822	11
colaborar	245	424	286	433	595	822	11
en	56	438	66	447	595	822	11
la	69	438	77	447	595	822	11
promoción	79	438	125	447	595	822	11
de	128	438	138	447	595	822	11
una	140	438	156	447	595	822	11
crianza	158	438	189	447	595	822	11
más	191	438	209	447	595	822	11
positiva,	211	438	247	447	595	822	11
teniendo	250	438	286	447	595	822	11
en	56	452	66	461	595	822	11
cuenta	69	452	97	461	595	822	11
que	101	452	116	461	595	822	11
esta	119	452	136	461	595	822	11
influye	139	452	169	461	595	822	11
de	172	452	183	461	595	822	11
manera	186	452	217	461	595	822	11
significativa	220	452	273	461	595	822	11
en	276	452	286	461	595	822	11
el	56	466	64	475	595	822	11
desarrollo	66	466	108	475	595	822	11
socioemocional	110	466	176	475	595	822	11
y	179	466	184	475	595	822	11
cognitivo	187	466	226	475	595	822	11
de	229	466	239	475	595	822	11
los	241	466	253	475	595	822	11
niños	256	466	279	475	595	822	11
y	281	466	286	475	595	822	11
las	56	480	68	489	595	822	11
niñas	71	480	94	489	595	822	11
(Gómez	97	480	132	489	595	822	11
&	135	480	144	489	595	822	11
Contreras,	147	480	191	489	595	822	11
2019;	194	480	219	489	595	822	11
Vargas-Rubilar	222	480	286	489	595	822	11
&	56	494	65	503	595	822	11
Arán-Filippetti,	68	494	135	503	595	822	11
2014;	139	494	163	503	595	822	11
Vargas-Rubilar	167	494	232	503	595	822	11
&	235	494	244	503	595	822	11
Richaud,	248	494	286	503	595	822	11
2018).	56	508	84	517	595	822	11
Por	89	508	104	517	595	822	11
esta	108	508	125	517	595	822	11
razón,	129	508	156	517	595	822	11
el	160	508	168	517	595	822	11
principal	172	508	211	517	595	822	11
objetivo	215	508	251	517	595	822	11
de	255	508	265	517	595	822	11
este	269	508	286	517	595	822	11
estudio	56	522	87	531	595	822	11
fue	90	522	104	531	595	822	11
adaptar	107	522	139	531	595	822	11
y	142	522	148	531	595	822	11
validar	151	522	181	531	595	822	11
una	184	522	200	531	595	822	11
versión	203	522	235	531	595	822	11
breve	238	522	262	531	595	822	11
de	265	522	275	531	595	822	11
la	279	522	286	531	595	822	11
E2p	56	536	74	545	595	822	11
y	79	536	84	545	595	822	11
estudiar	89	536	125	545	595	822	11
sus	130	536	144	545	595	822	11
propiedades	149	536	204	545	595	822	11
psicométricas	208	536	271	545	595	822	11
en	276	536	286	545	595	822	11
padres,	56	550	88	559	595	822	11
madres	92	550	123	559	595	822	11
y	127	550	133	559	595	822	11
cuidadores	137	550	185	559	595	822	11
argentinos	189	550	234	559	595	822	11
de	238	550	249	559	595	822	11
niños	253	550	277	559	595	822	11
y	281	550	286	559	595	822	11
niñas	56	564	79	573	595	822	11
escolarizados(as).	82	564	159	573	595	822	11
El	162	564	172	573	595	822	11
presente	176	564	211	573	595	822	11
estudio	215	564	246	573	595	822	11
pretende	249	564	286	573	595	822	11
cubrir	56	578	82	587	595	822	11
un	87	578	98	587	595	822	11
vacío	102	578	125	587	595	822	11
importante	130	578	177	587	595	822	11
en	181	578	192	587	595	822	11
la	196	578	204	587	595	822	11
evaluación	208	578	256	587	595	822	11
de	260	578	270	587	595	822	11
las	274	578	286	587	595	822	11
competencias	56	592	122	601	595	822	11
parentales,	129	592	182	601	595	822	11
dada	188	592	211	601	595	822	11
la	217	592	226	601	595	822	11
escasez	232	592	269	601	595	822	11
de	275	592	286	601	595	822	11
instrumentos	56	606	118	615	595	822	11
psicométricos	124	606	191	615	595	822	11
que	196	606	213	615	595	822	11
evalúen	218	606	255	615	595	822	11
dicho	260	606	286	615	595	822	11
constructo	56	620	101	629	595	822	11
en	103	620	114	629	595	822	11
el	116	620	124	629	595	822	11
contexto	127	620	164	629	595	822	11
argentino.	166	620	209	629	595	822	11
En	70	645	83	655	595	822	11
lo	88	645	97	655	595	822	11
que	101	645	118	655	595	822	11
respecta	123	645	161	655	595	822	11
al	166	645	174	655	595	822	11
funcionamiento	179	645	252	655	595	822	11
de	257	645	268	655	595	822	11
los	273	645	286	655	595	822	11
reactivos	56	659	95	669	595	822	11
de	98	659	108	669	595	822	11
la	111	659	119	669	595	822	11
escala,	121	659	150	669	595	822	11
se	153	659	162	669	595	822	11
pudo	165	659	187	669	595	822	11
observar	189	659	227	669	595	822	11
que	229	659	245	669	595	822	11
los	248	659	260	669	595	822	11
ítems	263	659	286	669	595	822	11
que	56	673	73	683	595	822	11
componen	79	673	129	683	595	822	11
la	134	673	143	683	595	822	11
versión	148	673	184	683	595	822	11
abreviada	190	673	237	683	595	822	11
permiten	243	673	286	683	595	822	11
discriminar	56	687	107	697	595	822	11
de	112	687	122	697	595	822	11
manera	127	687	160	697	595	822	11
adecuada	164	687	206	697	595	822	11
entre	210	687	232	697	595	822	11
los	237	687	250	697	595	822	11
padres,	254	687	286	697	595	822	11
madres	56	701	88	711	595	822	11
o	91	701	96	711	595	822	11
cuidadores	99	701	147	711	595	822	11
que	150	701	166	711	595	822	11
perciben	169	701	206	711	595	822	11
diferentes	209	701	252	711	595	822	11
niveles	255	701	286	711	595	822	11
de	56	715	66	725	595	822	11
parentalidad	69	715	122	725	595	822	11
positiva	125	715	159	725	595	822	11
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	11
2020,	92	757	111	764	595	822	11
26(2),	114	757	134	764	595	822	11
e413	137	757	153	764	595	822	11
(julio	157	757	175	764	595	822	11
-	178	757	180	764	595	822	11
diciembre)	184	757	219	764	595	822	11
Versión	304	232	334	241	595	822	11
breve	337	232	359	241	595	822	11
11	293	755	303	764	595	822	11
ISSN	447	757	465	764	595	822	11
(Digital):	468	757	499	764	595	822	11
2223-7666	503	757	539	764	595	822	11
Jael	203	63	214	69	595	822	12
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	12
Viviana	261	63	282	69	595	822	12
Noemí	284	63	303	69	595	822	12
Lemos,	305	63	325	69	595	822	12
María	327	63	344	69	595	822	12
Cristina	346	63	368	69	595	822	12
Richaud	370	63	393	69	595	822	12
que	309	115	325	125	595	822	12
se	327	115	336	125	595	822	12
desarrolla	338	115	380	125	595	822	12
(Belsky,	383	115	418	125	595	822	12
2015;	420	115	445	125	595	822	12
Richaud	447	115	483	125	595	822	12
et	485	115	493	125	595	822	12
al.,	496	115	509	125	595	822	12
2013),	511	115	539	125	595	822	12
en	309	129	319	139	595	822	12
próximos	322	129	364	139	595	822	12
estudios,	367	129	405	139	595	822	12
se	408	129	417	139	595	822	12
podría	420	129	448	139	595	822	12
incluir	451	129	480	139	595	822	12
participantes	483	129	539	139	595	822	12
de	309	143	319	153	595	822	12
diferentes	324	143	367	153	595	822	12
estratos	372	143	406	153	595	822	12
económicos	410	143	463	153	595	822	12
y	467	143	473	153	595	822	12
sociales.	477	143	515	153	595	822	12
Otra	519	143	539	153	595	822	12
limitación	309	157	353	167	595	822	12
a	357	157	361	167	595	822	12
considerar	365	157	410	167	595	822	12
es	413	157	423	167	595	822	12
la	426	157	434	167	595	822	12
menor	437	157	465	167	595	822	12
participación	468	157	525	167	595	822	12
en	528	157	539	167	595	822	12
el	309	171	317	181	595	822	12
estudio	320	171	351	181	595	822	12
de	354	171	364	181	595	822	12
los	367	171	380	181	595	822	12
padres	382	171	411	181	595	822	12
respecto	413	171	450	181	595	822	12
a	452	171	457	181	595	822	12
las	460	171	472	181	595	822	12
madres,	475	171	509	181	595	822	12
lo	512	171	520	181	595	822	12
que	523	171	539	181	595	822	12
posiblemente	309	185	367	195	595	822	12
se	371	185	380	195	595	822	12
deba	384	185	404	195	595	822	12
a	408	185	413	195	595	822	12
que,	417	185	435	195	595	822	12
en	439	185	449	195	595	822	12
general,	453	185	488	195	595	822	12
las	491	185	503	195	595	822	12
madres	507	185	539	195	595	822	12
asisten	309	199	341	209	595	822	12
con	346	199	363	209	595	822	12
mayor	368	199	398	209	595	822	12
frecuencia	403	199	452	209	595	822	12
a	457	199	462	209	595	822	12
las	467	199	480	209	595	822	12
actividades	485	199	539	209	595	822	12
propuestas	309	213	361	223	595	822	12
por	367	213	383	223	595	822	12
la	388	213	396	223	595	822	12
escuela.	402	213	441	223	595	822	12
Por	446	213	463	223	595	822	12
lo	468	213	477	223	595	822	12
tanto,	482	213	510	223	595	822	12
sería	515	213	539	223	595	822	12
recomendable	309	227	370	237	595	822	12
en	374	227	385	237	595	822	12
un	389	227	400	237	595	822	12
próximo	404	227	441	237	595	822	12
trabajo,	445	227	478	237	595	822	12
balancear	482	227	524	237	595	822	12
en	528	227	539	237	595	822	12
número	309	241	342	251	595	822	12
a	345	241	350	251	595	822	12
padres	352	241	381	251	595	822	12
y	383	241	389	251	595	822	12
madres	391	241	423	251	595	822	12
para	425	241	444	251	595	822	12
analizar	446	241	481	251	595	822	12
la	483	241	491	251	595	822	12
invarianza	494	241	539	251	595	822	12
de	309	255	319	265	595	822	12
medida	324	255	356	265	595	822	12
y	360	255	366	265	595	822	12
estructura	370	255	414	265	595	822	12
del	418	255	431	265	595	822	12
modelo	435	255	468	265	595	822	12
en	473	255	483	265	595	822	12
función	487	255	521	265	595	822	12
del	525	255	539	265	595	822	12
género	309	269	339	279	595	822	12
de	342	269	352	279	595	822	12
los	355	269	368	279	595	822	12
evaluados.	371	269	417	279	595	822	12
En	71	115	83	125	595	822	12
cuanto	85	115	114	125	595	822	12
a	116	115	121	125	595	822	12
la	124	115	132	125	595	822	12
confiabilidad,	134	115	193	125	595	822	12
el	196	115	203	125	595	822	12
coeficiente	206	115	253	125	595	822	12
Omega	255	115	286	125	595	822	12
mostró	57	129	88	139	595	822	12
una	93	129	109	139	595	822	12
alta	113	129	130	139	595	822	12
consistencia	134	129	190	139	595	822	12
interna	195	129	226	139	595	822	12
de	231	129	241	139	595	822	12
la	246	129	254	139	595	822	12
escala	259	129	286	139	595	822	12
(Campo-Arias	57	143	119	153	595	822	12
&	121	143	130	153	595	822	12
Oviedo,	133	143	167	153	595	822	12
2008),	170	143	198	153	595	822	12
tanto	201	143	222	153	595	822	12
para	225	143	244	153	595	822	12
la	246	143	254	153	595	822	12
prueba	257	143	286	153	595	822	12
completa,	57	157	100	167	595	822	12
como	103	157	127	167	595	822	12
para	131	157	150	167	595	822	12
las	153	157	166	167	595	822	12
versiones	169	157	211	167	595	822	12
abreviadas	214	157	261	167	595	822	12
de	264	157	275	167	595	822	12
la	278	157	286	167	595	822	12
E2p.	57	171	79	181	595	822	12
Dichos	84	171	119	181	595	822	12
valores	124	171	160	181	595	822	12
fueron	165	171	197	181	595	822	12
semejantes	203	171	257	181	595	822	12
a	262	171	267	181	595	822	12
los	272	171	286	181	595	822	12
informados	57	185	107	195	595	822	12
por	110	185	125	195	595	822	12
los	129	185	142	195	595	822	12
autores	146	185	177	195	595	822	12
de	181	185	192	195	595	822	12
la	196	185	203	195	595	822	12
escala	207	185	234	195	595	822	12
original	238	185	272	195	595	822	12
en	276	185	286	195	595	822	12
población	57	199	100	209	595	822	12
chilena	103	199	134	209	595	822	12
(Gómez	137	199	173	209	595	822	12
&	176	199	184	209	595	822	12
Contreras,	187	199	233	209	595	822	12
2019).	236	199	264	209	595	822	12
Esto	267	199	286	209	595	822	12
es	57	213	66	223	595	822	12
importante	70	213	118	223	595	822	12
porque	122	213	153	223	595	822	12
indica	157	213	184	223	595	822	12
que,	188	213	207	223	595	822	12
a	211	213	216	223	595	822	12
pesar	220	213	243	223	595	822	12
de	247	213	258	223	595	822	12
haber	262	213	286	223	595	822	12
reducido	57	227	98	237	595	822	12
el	103	227	111	237	595	822	12
número	116	227	152	237	595	822	12
de	156	227	167	237	595	822	12
ítems	172	227	197	237	595	822	12
de	202	227	213	237	595	822	12
la	218	227	226	237	595	822	12
escala,	231	227	263	237	595	822	12
esta	268	227	286	237	595	822	12
conserva	57	241	96	251	595	822	12
una	98	241	114	251	595	822	12
adecuada	117	241	158	251	595	822	12
confiabilidad.	161	241	221	251	595	822	12
Además,	71	267	109	276	595	822	12
una	113	267	129	276	595	822	12
versión	132	267	164	276	595	822	12
breve,	168	267	195	276	595	822	12
más	198	267	216	276	595	822	12
parsimoniosa	219	267	277	276	595	822	12
y	281	267	286	276	595	822	12
sencilla	57	281	90	290	595	822	12
de	93	281	103	290	595	822	12
utilizar	106	281	137	290	595	822	12
(i.e.,	140	281	160	290	595	822	12
24	163	281	174	290	595	822	12
ítem)	177	281	200	290	595	822	12
podría	203	281	231	290	595	822	12
favorecer	234	281	275	290	595	822	12
el	278	281	286	290	595	822	12
proceso	57	295	95	304	595	822	12
de	100	295	111	304	595	822	12
evaluación	116	295	170	304	595	822	12
y	175	295	180	304	595	822	12
evitar	186	295	214	304	595	822	12
sesgos	219	295	251	304	595	822	12
en	256	295	267	304	595	822	12
las	273	295	286	304	595	822	12
respuestas	57	309	101	318	595	822	12
por	104	309	118	318	595	822	12
cansancio	121	309	163	318	595	822	12
de	166	309	176	318	595	822	12
los	179	309	191	318	595	822	12
participantes	194	309	249	318	595	822	12
(Cupani	251	309	286	318	595	822	12
et	57	323	65	332	595	822	12
al.,	69	323	82	332	595	822	12
2019),	87	323	115	332	595	822	12
especialmente,	119	323	185	332	595	822	12
en	189	323	199	332	595	822	12
casos	203	323	227	332	595	822	12
en	231	323	242	332	595	822	12
donde	246	323	273	332	595	822	12
se	277	323	286	332	595	822	12
requiera	57	337	92	346	595	822	12
evaluar	95	337	127	346	595	822	12
simultáneamente	129	337	203	346	595	822	12
varios	205	337	232	346	595	822	12
constructos.	234	337	286	346	595	822	12
También,	323	295	367	304	595	822	12
en	372	295	383	304	595	822	12
un	388	295	399	304	595	822	12
próximo	404	295	444	304	595	822	12
estudio	449	295	483	304	595	822	12
se	488	295	498	304	595	822	12
podrían	503	295	539	304	595	822	12
adicionar	309	309	350	318	595	822	12
evidencias	354	309	401	318	595	822	12
de	405	309	416	318	595	822	12
validez	420	309	452	318	595	822	12
externa	456	309	488	318	595	822	12
como,	492	309	520	318	595	822	12
por	524	309	539	318	595	822	12
ejemplo,	309	323	352	332	595	822	12
validez	359	323	395	332	595	822	12
de	402	323	413	332	595	822	12
constructo	420	323	471	332	595	822	12
convergente	478	323	539	332	595	822	12
correlacionando	309	337	382	346	595	822	12
los	387	337	400	346	595	822	12
resultados	404	337	450	346	595	822	12
de	455	337	465	346	595	822	12
la	470	337	478	346	595	822	12
E2p	482	337	500	346	595	822	12
con	505	337	521	346	595	822	12
los	525	337	539	346	595	822	12
obtenidos	309	351	352	360	595	822	12
en	355	351	365	360	595	822	12
la	368	351	376	360	595	822	12
ECPP-p	379	351	414	360	595	822	12
(Azar	417	351	442	360	595	822	12
et	445	351	453	360	595	822	12
al.,	456	351	469	360	595	822	12
2019).	472	351	500	360	595	822	12
Otra	71	362	90	372	595	822	12
fortaleza	94	362	133	372	595	822	12
de	137	362	147	372	595	822	12
este	152	362	169	372	595	822	12
estudio	173	362	205	372	595	822	12
es	209	362	218	372	595	822	12
que	222	362	238	372	595	822	12
la	242	362	250	372	595	822	12
versión	254	362	286	372	595	822	12
abreviada	57	376	99	386	595	822	12
de	103	376	113	386	595	822	12
la	116	376	124	386	595	822	12
E2p	128	376	145	386	595	822	12
permite	149	376	182	386	595	822	12
evaluar	185	376	218	386	595	822	12
la	221	376	229	386	595	822	12
parentalidad	232	376	286	386	595	822	12
desde	57	390	82	400	595	822	12
un	84	390	95	400	595	822	12
enfoque	98	390	133	400	595	822	12
positivo	136	390	171	400	595	822	12
y	173	390	179	400	595	822	12
superar	182	390	214	400	595	822	12
los	216	390	229	400	595	822	12
diagnósticos	232	390	286	400	595	822	12
que	57	404	72	414	595	822	12
históricamente	75	404	138	414	595	822	12
solo	141	404	159	414	595	822	12
se	161	404	171	414	595	822	12
focalizaron	173	404	222	414	595	822	12
en	224	404	234	414	595	822	12
los	237	404	250	414	595	822	12
déficits.	252	404	286	414	595	822	12
Así,	57	418	74	428	595	822	12
el	77	418	85	428	595	822	12
presente	87	418	123	428	595	822	12
estudio	126	418	157	428	595	822	12
implica	159	418	191	428	595	822	12
un	194	418	205	428	595	822	12
importante	207	418	254	428	595	822	12
avance	256	418	286	428	595	822	12
vinculado	57	432	99	442	595	822	12
a	101	432	106	442	595	822	12
la	109	432	117	442	595	822	12
medición	119	432	159	442	595	822	12
de	161	432	172	442	595	822	12
la	174	432	182	442	595	822	12
parentalidad	184	432	237	442	595	822	12
positiva	240	432	274	442	595	822	12
en	276	432	286	442	595	822	12
familias	57	446	92	456	595	822	12
argentinas.	96	446	145	456	595	822	12
La	149	446	160	456	595	822	12
escala	165	446	192	456	595	822	12
propuesta	196	446	239	456	595	822	12
puede	243	446	269	456	595	822	12
ser	273	446	286	456	595	822	12
un	57	460	68	470	595	822	12
buen	73	460	96	470	595	822	12
aporte	100	460	130	470	595	822	12
para	135	460	155	470	595	822	12
el	160	460	168	470	595	822	12
campo	173	460	204	470	595	822	12
de	209	460	219	470	595	822	12
la	224	460	233	470	595	822	12
psicología	238	460	286	470	595	822	12
aplicada	57	474	96	484	595	822	12
(i.e.,	100	474	122	484	595	822	12
clínica,	126	474	161	484	595	822	12
comunitaria,	165	474	224	484	595	822	12
entre	229	474	252	484	595	822	12
otras).	257	474	286	484	595	822	12
Asimismo,	57	488	109	498	595	822	12
se	114	488	124	498	595	822	12
prevé	129	488	156	498	595	822	12
que	161	488	178	498	595	822	12
se	184	488	193	498	595	822	12
podría	199	488	230	498	595	822	12
aportar	235	488	269	498	595	822	12
un	275	488	286	498	595	822	12
instrumento	57	502	109	512	595	822	12
de	112	502	123	512	595	822	12
investigación	126	502	184	512	595	822	12
útil	187	502	202	512	595	822	12
para	205	502	224	512	595	822	12
el	227	502	235	512	595	822	12
estudio	238	502	270	512	595	822	12
del	273	502	286	512	595	822	12
rol	57	516	69	526	595	822	12
de	73	516	83	526	595	822	12
las	87	516	100	526	595	822	12
competencias	104	516	163	526	595	822	12
parentales	168	516	212	526	595	822	12
en	216	516	226	526	595	822	12
el	230	516	238	526	595	822	12
desarrollo	243	516	286	526	595	822	12
emocional,	57	530	106	540	595	822	12
social	110	530	136	540	595	822	12
y	140	530	146	540	595	822	12
cognitivo	150	530	192	540	595	822	12
de	196	530	206	540	595	822	12
los	211	530	223	540	595	822	12
hijos	228	530	249	540	595	822	12
e	253	530	258	540	595	822	12
hijas.	263	530	286	540	595	822	12
Finalmente,	57	544	116	554	595	822	12
se	121	544	131	554	595	822	12
estima	137	544	169	554	595	822	12
que	174	544	191	554	595	822	12
esta	197	544	216	554	595	822	12
escala	222	544	252	554	595	822	12
puede	257	544	286	554	595	822	12
favorecer	57	558	98	568	595	822	12
a	100	558	105	568	595	822	12
que	108	558	124	568	595	822	12
las	126	558	138	568	595	822	12
intervenciones	141	558	204	568	595	822	12
de	207	558	217	568	595	822	12
fortalecimiento	220	558	286	568	595	822	12
parental	57	572	94	582	595	822	12
estén	98	572	122	582	595	822	12
basadas	127	572	162	582	595	822	12
en	167	572	177	582	595	822	12
evidencias	182	572	230	582	595	822	12
y	235	572	241	582	595	822	12
se	245	572	255	582	595	822	12
pueda	259	572	286	582	595	822	12
evaluar	57	586	92	596	595	822	12
su	97	586	107	596	595	822	12
impacto	112	586	150	596	595	822	12
o	155	586	160	596	595	822	12
eficacia	165	586	202	596	595	822	12
en	207	586	218	596	595	822	12
determinadas	223	586	286	596	595	822	12
poblaciones,	57	600	110	610	595	822	12
tal	113	600	123	610	595	822	12
como	126	600	150	610	595	822	12
se	152	600	161	610	595	822	12
ha	163	600	174	610	595	822	12
sugerido	176	600	213	610	595	822	12
en	215	600	225	610	595	822	12
otros	228	600	249	610	595	822	12
estudios	251	600	286	610	595	822	12
(Vargas-Rubilar	57	614	126	624	595	822	12
et	129	614	137	624	595	822	12
al.,	140	614	153	624	595	822	12
2018).	156	614	184	624	595	822	12
Por	323	376	339	386	595	822	12
otra	344	376	361	386	595	822	12
parte,	366	376	392	386	595	822	12
es	397	376	406	386	595	822	12
importante	411	376	461	386	595	822	12
subrayar	465	376	505	386	595	822	12
que	509	376	526	386	595	822	12
el	530	376	539	386	595	822	12
instrumento	309	390	361	400	595	822	12
propuesto	365	390	408	400	595	822	12
se	412	390	421	400	595	822	12
sitúa	425	390	445	400	595	822	12
en	449	390	459	400	595	822	12
la	463	390	471	400	595	822	12
perspectiva	475	390	525	400	595	822	12
de	528	390	539	400	595	822	12
los	309	404	322	414	595	822	12
padres	325	404	354	414	595	822	12
respecto	357	404	393	414	595	822	12
a	396	404	401	414	595	822	12
sus	404	404	418	414	595	822	12
propias	422	404	454	414	595	822	12
competencias	457	404	517	414	595	822	12
para	520	404	539	414	595	822	12
la	309	418	317	428	595	822	12
crianza.	320	418	354	428	595	822	12
En	357	418	370	428	595	822	12
este	373	418	390	428	595	822	12
sentido,	393	418	427	428	595	822	12
algunos	430	418	464	428	595	822	12
estudios	467	418	503	428	595	822	12
previos	506	418	539	428	595	822	12
(e.g.,	309	432	331	442	595	822	12
Gracia,	333	432	365	442	595	822	12
2002;	367	432	392	442	595	822	12
Richaud,	394	432	433	442	595	822	12
2007)	436	432	461	442	595	822	12
han	463	432	479	442	595	822	12
afirmado	481	432	520	442	595	822	12
que	523	432	539	442	595	822	12
la	309	446	317	456	595	822	12
relación	320	446	355	456	595	822	12
entre	358	446	380	456	595	822	12
padres	383	446	412	456	595	822	12
e	415	446	420	456	595	822	12
hijos	423	446	444	456	595	822	12
depende	447	446	484	456	595	822	12
de	487	446	497	456	595	822	12
procesos	500	446	539	456	595	822	12
perceptuales	309	460	365	470	595	822	12
bidireccionales.	370	460	441	470	595	822	12
Asimismo,	444	460	493	470	595	822	12
desde	498	460	523	470	595	822	12
un	527	460	539	470	595	822	12
enfoque	309	474	344	484	595	822	12
cognitivista,	349	474	403	484	595	822	12
otros	407	474	429	484	595	822	12
estudios	433	474	469	484	595	822	12
han	473	474	489	484	595	822	12
enfatizado	493	474	539	484	595	822	12
que	309	488	325	498	595	822	12
las	328	488	340	498	595	822	12
percepciones	343	488	400	498	595	822	12
o	402	488	408	498	595	822	12
interpretaciones	411	488	480	498	595	822	12
que	483	488	499	498	595	822	12
los	502	488	515	498	595	822	12
hijos	517	488	539	498	595	822	12
e	309	502	314	512	595	822	12
hijas	317	502	337	512	595	822	12
tienen	340	502	367	512	595	822	12
de	370	502	380	512	595	822	12
las	383	502	395	512	595	822	12
actitudes	398	502	437	512	595	822	12
y	439	502	445	512	595	822	12
conductas	448	502	492	512	595	822	12
parentales	494	502	539	512	595	822	12
tendrían	309	516	347	526	595	822	12
un	351	516	362	526	595	822	12
importante	367	516	417	526	595	822	12
impacto	421	516	458	526	595	822	12
en	463	516	473	526	595	822	12
su	478	516	488	526	595	822	12
desarrollo	493	516	539	526	595	822	12
(Richaud	309	530	349	540	595	822	12
et	353	530	360	540	595	822	12
al.,	364	530	377	540	595	822	12
2011).	381	530	409	540	595	822	12
En	412	530	424	540	595	822	12
consecuencia,	428	530	489	540	595	822	12
contar	492	530	519	540	595	822	12
con	523	530	539	540	595	822	12
la	309	544	317	554	595	822	12
perspectiva	322	544	376	554	595	822	12
del	381	544	396	554	595	822	12
niño	400	544	421	554	595	822	12
o	426	544	432	554	595	822	12
la	437	544	445	554	595	822	12
niña	450	544	470	554	595	822	12
acerca	475	544	505	554	595	822	12
de	510	544	521	554	595	822	12
las	526	544	539	554	595	822	12
competencias	309	558	370	568	595	822	12
de	374	558	385	568	595	822	12
sus	389	558	403	568	595	822	12
padres,	408	558	440	568	595	822	12
madres	444	558	476	568	595	822	12
o	480	558	486	568	595	822	12
cuidadores	490	558	539	568	595	822	12
sería	309	572	331	582	595	822	12
una	336	572	352	582	595	822	12
medida	357	572	390	582	595	822	12
imprescindible	395	572	464	582	595	822	12
para	469	572	488	582	595	822	12
valorar	493	572	526	582	595	822	12
la	530	572	539	582	595	822	12
parentalidad	309	586	363	596	595	822	12
percibida	365	586	406	596	595	822	12
(Richaud	408	586	448	596	595	822	12
et	451	586	459	596	595	822	12
al.,	462	586	475	596	595	822	12
2013).	477	586	506	596	595	822	12
Paralelamente,	323	611	388	621	595	822	12
algunos	390	611	424	621	595	822	12
especialistas	427	611	482	621	595	822	12
(e.g.,	484	611	506	621	595	822	12
White,	509	611	539	621	595	822	12
2005)	309	625	335	635	595	822	12
han	337	625	353	635	595	822	12
hecho	356	625	382	635	595	822	12
hincapié	385	625	422	635	595	822	12
en	425	625	435	635	595	822	12
la	438	625	446	635	595	822	12
importancia	449	625	501	635	595	822	12
de	504	625	514	635	595	822	12
tener	517	625	539	635	595	822	12
en	309	639	319	649	595	822	12
cuenta	323	639	351	649	595	822	12
otras	355	639	376	649	595	822	12
fuentes	380	639	411	649	595	822	12
de	415	639	425	649	595	822	12
información	429	639	482	649	595	822	12
a	486	639	490	649	595	822	12
la	494	639	502	649	595	822	12
hora	505	639	525	649	595	822	12
de	528	639	539	649	595	822	12
evaluar	309	653	341	663	595	822	12
las	345	653	357	663	595	822	12
capacidades	361	653	414	663	595	822	12
parentales	418	653	463	663	595	822	12
(i.e.,	467	653	486	663	595	822	12
profesores,	490	653	539	663	595	822	12
profesionales,	309	667	369	677	595	822	12
etc.).	371	667	393	677	595	822	12
Del	395	667	411	677	595	822	12
mismo	414	667	443	677	595	822	12
modo,	446	667	473	677	595	822	12
contar	475	667	502	677	595	822	12
con	505	667	520	677	595	822	12
una	523	667	539	677	595	822	12
evaluación	309	681	359	691	595	822	12
interdisciplinaria	364	681	443	691	595	822	12
especializada	448	681	510	691	595	822	12
(e.g.,	515	681	539	691	595	822	12
psicosocial)	309	695	360	705	595	822	12
podría	362	695	390	705	595	822	12
resultar	392	695	424	705	595	822	12
valioso	426	695	457	705	595	822	12
cuando	459	695	490	705	595	822	12
se	493	695	502	705	595	822	12
necesite	504	695	539	705	595	822	12
analizar	309	709	344	719	595	822	12
si	348	709	355	719	595	822	12
los	359	709	372	719	595	822	12
padres	376	709	404	719	595	822	12
o	408	709	414	719	595	822	12
cuidadores	417	709	465	719	595	822	12
cuentan	469	709	503	719	595	822	12
con	507	709	523	719	595	822	12
las	526	709	539	719	595	822	12
En	71	639	83	649	595	822	12
cuanto	85	639	114	649	595	822	12
a	117	639	121	649	595	822	12
las	124	639	136	649	595	822	12
limitaciones	138	639	191	649	595	822	12
del	193	639	206	649	595	822	12
estudio,	209	639	242	649	595	822	12
en	245	639	255	649	595	822	12
primer	258	639	286	649	595	822	12
lugar,	57	653	81	663	595	822	12
puede	83	653	109	663	595	822	12
mencionarse	112	653	166	663	595	822	12
que	169	653	184	663	595	822	12
la	187	653	195	663	595	822	12
muestra	197	653	231	663	595	822	12
sólo	234	653	252	663	595	822	12
incluyó	254	653	286	663	595	822	12
algunas	57	667	91	677	595	822	12
provincias	96	667	143	677	595	822	12
de	148	667	158	677	595	822	12
la	163	667	171	677	595	822	12
población	175	667	220	677	595	822	12
argentina.	224	667	269	677	595	822	12
En	274	667	286	677	595	822	12
investigaciones	57	681	127	691	595	822	12
futuras,	131	681	166	691	595	822	12
se	170	681	179	691	595	822	12
podría	184	681	213	691	595	822	12
abarcar	217	681	251	691	595	822	12
a	255	681	260	691	595	822	12
otras	264	681	286	691	595	822	12
provincias	57	695	108	705	595	822	12
o	114	695	120	705	595	822	12
regiones	126	695	168	705	595	822	12
del	173	695	188	705	595	822	12
país.	194	695	217	705	595	822	12
Dado	223	695	249	705	595	822	12
que	255	695	272	705	595	822	12
la	278	695	286	705	595	822	12
parentalidad	57	709	110	719	595	822	12
depende	113	709	149	719	595	822	12
del	151	709	165	719	595	822	12
contexto	167	709	205	719	595	822	12
sociocultural	207	709	263	719	595	822	12
en	266	709	276	719	595	822	12
el	279	709	286	719	595	822	12
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	12
2020,	92	757	111	764	595	822	12
26(2),	114	757	134	764	595	822	12
e413	137	757	153	764	595	822	12
(julio	157	757	175	764	595	822	12
-	178	757	180	764	595	822	12
diciembre)	184	757	219	764	595	822	12
12	293	754	303	763	595	822	12
ISSN	447	757	465	764	595	822	12
(Digital):	468	757	499	764	595	822	12
2223-7666	503	757	539	764	595	822	12
Adaptación	149	63	182	69	595	822	13
y	185	63	188	69	595	822	13
validación	191	63	221	69	595	822	13
argentina	224	63	250	69	595	822	13
de	253	63	260	69	595	822	13
una	262	63	273	69	595	822	13
versión	275	63	296	69	595	822	13
breve	299	63	315	69	595	822	13
de	318	63	324	69	595	822	13
la	327	63	332	69	595	822	13
Escala	335	63	354	69	595	822	13
de	356	63	363	69	595	822	13
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	13
Positiva	404	63	427	69	595	822	13
(E2p)	430	63	446	69	595	822	13
anónima.	309	115	349	125	595	822	13
Se	352	115	362	125	595	822	13
aclaró	365	115	391	125	595	822	13
que	394	115	410	125	595	822	13
podrían	412	115	445	125	595	822	13
retirarse	448	115	483	125	595	822	13
en	486	115	496	125	595	822	13
cualquier	498	115	539	125	595	822	13
momento	309	129	350	139	595	822	13
de	354	129	365	139	595	822	13
la	368	129	376	139	595	822	13
investigación,	380	129	441	139	595	822	13
si	445	129	452	139	595	822	13
así	456	129	468	139	595	822	13
lo	472	129	480	139	595	822	13
decidían.	484	129	524	139	595	822	13
Se	528	129	539	139	595	822	13
garantizó	309	143	349	153	595	822	13
la	352	143	359	153	595	822	13
confidencialidad	362	143	433	153	595	822	13
y	436	143	441	153	595	822	13
privacidad	444	143	489	153	595	822	13
a	492	143	497	153	595	822	13
todos(as)	499	143	539	153	595	822	13
los(as)	309	157	341	167	595	822	13
participantes.	346	157	410	167	595	822	13
Se	415	157	426	167	595	822	13
informó	431	157	469	167	595	822	13
acerca	474	157	504	167	595	822	13
de	509	157	520	167	595	822	13
los	525	157	539	167	595	822	13
aportes	309	171	340	181	595	822	13
que	343	171	358	181	595	822	13
podría	361	171	388	181	595	822	13
realizar	391	171	423	181	595	822	13
el	426	171	433	181	595	822	13
estudio	436	171	467	181	595	822	13
al	470	171	477	181	595	822	13
conocimiento	480	171	539	181	595	822	13
y	309	185	315	195	595	822	13
a	317	185	322	195	595	822	13
la	325	185	332	195	595	822	13
psicología	335	185	379	195	595	822	13
aplicada.	382	185	421	195	595	822	13
competencias	57	115	116	125	595	822	13
suficientes	119	115	165	125	595	822	13
para	168	115	187	125	595	822	13
el	189	115	197	125	595	822	13
cuidado	200	115	234	125	595	822	13
de	237	115	247	125	595	822	13
los	250	115	263	125	595	822	13
hijos	265	115	286	125	595	822	13
en	57	129	67	139	595	822	13
situaciones	71	129	121	139	595	822	13
de	125	129	135	139	595	822	13
riesgo	140	129	167	139	595	822	13
social	171	129	197	139	595	822	13
y/o	201	129	215	139	595	822	13
vulneración	219	129	272	139	595	822	13
de	276	129	286	139	595	822	13
derechos	57	143	97	153	595	822	13
infantiles	102	143	144	153	595	822	13
(Barudy	149	143	186	153	595	822	13
&	191	143	199	153	595	822	13
Dantagnan,	204	143	256	153	595	822	13
2010;	260	143	286	153	595	822	13
Cirillo,	57	157	86	167	595	822	13
2013).	88	157	115	167	595	822	13
En	71	183	83	192	595	822	13
síntesis,	87	183	122	192	595	822	13
la	126	183	134	192	595	822	13
versión	137	183	170	192	595	822	13
argentina	173	183	214	192	595	822	13
abreviada	218	183	260	192	595	822	13
de	264	183	275	192	595	822	13
la	278	183	286	192	595	822	13
E2p	57	197	74	206	595	822	13
cuenta	77	197	105	206	595	822	13
con	107	197	123	206	595	822	13
adecuadas	126	197	170	206	595	822	13
propiedades	173	197	225	206	595	822	13
psicométricas	227	197	286	206	595	822	13
que	57	211	73	220	595	822	13
permiten	77	211	117	220	595	822	13
valorar	121	211	153	220	595	822	13
la	157	211	165	220	595	822	13
perspectiva	170	211	221	220	595	822	13
de	225	211	235	220	595	822	13
los	240	211	253	220	595	822	13
padres	257	211	286	220	595	822	13
respecto	57	225	95	234	595	822	13
a	100	225	105	234	595	822	13
sus	110	225	124	234	595	822	13
propias	129	225	163	234	595	822	13
competencias	168	225	231	234	595	822	13
vinculares,	235	225	286	234	595	822	13
formativas,	57	239	108	248	595	822	13
protectoras	113	239	164	248	595	822	13
y	168	239	174	248	595	822	13
reflexivas;	178	239	227	248	595	822	13
capacidades	231	239	286	248	595	822	13
fundamentales	57	253	126	262	595	822	13
para	131	253	151	262	595	822	13
el	156	253	164	262	595	822	13
ejercicio	169	253	210	262	595	822	13
de	215	253	226	262	595	822	13
una	230	253	247	262	595	822	13
crianza	252	253	286	262	595	822	13
positiva	57	267	94	276	595	822	13
(Bornstein,	98	267	150	276	595	822	13
2012;	155	267	181	276	595	822	13
Rodrigo	186	267	224	276	595	822	13
et	228	267	236	276	595	822	13
al.,	241	267	255	276	595	822	13
2015;	260	267	286	276	595	822	13
Pickering	57	281	98	290	595	822	13
&	100	281	109	290	595	822	13
Sanders,	112	281	148	290	595	822	13
2016;	151	281	175	290	595	822	13
Sanders	178	281	212	290	595	822	13
&	215	281	223	290	595	822	13
Mazzucchelli,	226	281	286	290	595	822	13
2018;	57	295	82	304	595	822	13
Sanders	85	295	120	304	595	822	13
&	123	295	131	304	595	822	13
Turner,	134	295	166	304	595	822	13
2018;	169	295	194	304	595	822	13
Suárez	197	295	227	304	595	822	13
et	230	295	238	304	595	822	13
al.,	242	295	255	304	595	822	13
2016).	258	295	286	304	595	822	13
Esta	57	309	78	318	595	822	13
medida	88	309	124	318	595	822	13
es	135	309	144	318	595	822	13
clave	155	309	181	318	595	822	13
para	192	309	213	318	595	822	13
conocer	223	309	262	318	595	822	13
las	273	309	286	318	595	822	13
autoevaluaciones	57	323	131	332	595	822	13
de	134	323	144	332	595	822	13
las	147	323	159	332	595	822	13
madres,	161	323	195	332	595	822	13
padres	198	323	226	332	595	822	13
o	229	323	234	332	595	822	13
cuidadores,	237	323	286	332	595	822	13
es	57	337	66	346	595	822	13
decir,	70	337	95	346	595	822	13
las	99	337	111	346	595	822	13
ideas	115	337	138	346	595	822	13
o	142	337	148	346	595	822	13
creencias	152	337	193	346	595	822	13
que	197	337	213	346	595	822	13
tienen	217	337	244	346	595	822	13
sobre	248	337	272	346	595	822	13
su	277	337	286	346	595	822	13
rol	57	351	69	360	595	822	13
parental	74	351	110	360	595	822	13
fuertemente	114	351	168	360	595	822	13
influidas	172	351	212	360	595	822	13
por	216	351	231	360	595	822	13
el	235	351	243	360	595	822	13
contexto	248	351	286	360	595	822	13
sociocultural	57	365	113	374	595	822	13
de	117	365	128	374	595	822	13
la	132	365	139	374	595	822	13
familia	144	365	175	374	595	822	13
(Bornstein	179	365	225	374	595	822	13
et	229	365	237	374	595	822	13
al.,	241	365	254	374	595	822	13
1998).	258	365	286	374	595	822	13
Asimismo,	57	379	109	388	595	822	13
su	114	379	125	388	595	822	13
medición	130	379	175	388	595	822	13
puede	180	379	209	388	595	822	13
contribuir	214	379	262	388	595	822	13
a	268	379	273	388	595	822	13
la	278	379	286	388	595	822	13
comprensión	57	393	120	402	595	822	13
de	126	393	137	402	595	822	13
los	143	393	157	402	595	822	13
procesos	163	393	207	402	595	822	13
perceptuales	213	393	275	402	595	822	13
y	281	393	286	402	595	822	13
cogniciones	57	407	109	416	595	822	13
que	112	407	128	416	595	822	13
podrían	131	407	164	416	595	822	13
mediar	167	407	198	416	595	822	13
la	201	407	209	416	595	822	13
relación	212	407	247	416	595	822	13
parento-	250	407	286	416	595	822	13
filial,	57	421	80	430	595	822	13
ya	84	421	95	430	595	822	13
que	99	421	114	430	595	822	13
estos	119	421	140	430	595	822	13
impactarían	145	421	196	430	595	822	13
en	200	421	211	430	595	822	13
las	215	421	227	430	595	822	13
decisiones	231	421	277	430	595	822	13
y	281	421	286	430	595	822	13
conductas	57	435	100	444	595	822	13
parentales	103	435	148	444	595	822	13
(Johnston	151	435	193	444	595	822	13
et	196	435	204	444	595	822	13
al.,	207	435	220	444	595	822	13
2018).	223	435	252	444	595	822	13
Como	323	211	350	220	595	822	13
condición	354	211	397	220	595	822	13
para	401	211	419	220	595	822	13
la	423	211	431	220	595	822	13
inclusión	435	211	475	220	595	822	13
en	479	211	489	220	595	822	13
el	493	211	501	220	595	822	13
estudio,	504	211	539	220	595	822	13
los(as)	309	225	340	234	595	822	13
participantes	345	225	405	234	595	822	13
firmaron	409	225	450	234	595	822	13
el	455	225	463	234	595	822	13
consentimiento	468	225	539	234	595	822	13
informado.	309	239	358	248	595	822	13
En	363	239	375	248	595	822	13
algunos	379	239	414	248	595	822	13
casos,	418	239	446	248	595	822	13
previamente	450	239	505	248	595	822	13
fueron	509	239	539	248	595	822	13
respondidas	309	253	360	262	595	822	13
sus	363	253	377	262	595	822	13
consultas	379	253	419	262	595	822	13
o	422	253	427	262	595	822	13
dudas	430	253	455	262	595	822	13
respecto	457	253	493	262	595	822	13
a	495	253	500	262	595	822	13
diversos	503	253	539	262	595	822	13
aspectos	309	267	346	276	595	822	13
del	349	267	362	276	595	822	13
estudio.	365	267	400	276	595	822	13
Contribución	309	297	374	308	595	822	13
de	377	297	388	308	595	822	13
autoría	391	297	426	308	595	822	13
JVR:	323	318	347	328	595	822	13
recolección	352	318	406	328	595	822	13
y	411	318	417	328	595	822	13
procesamiento	422	318	490	328	595	822	13
de	495	318	506	328	595	822	13
datos,	511	318	539	328	595	822	13
análisis	309	332	342	342	595	822	13
de	345	332	355	342	595	822	13
datos	358	332	381	342	595	822	13
y	384	332	390	342	595	822	13
redacción	393	332	435	342	595	822	13
general	438	332	471	342	595	822	13
del	474	332	487	342	595	822	13
manuscrito	490	332	539	342	595	822	13
(introducción,	309	346	370	356	595	822	13
método,	372	346	407	356	595	822	13
resultados	410	346	453	356	595	822	13
y	456	346	461	356	595	822	13
discusión).	464	346	511	356	595	822	13
VL:	323	371	341	381	595	822	13
diseño	344	371	372	381	595	822	13
metodológico	375	371	436	381	595	822	13
del	439	371	452	381	595	822	13
estudio,	455	371	489	381	595	822	13
análisis	492	371	525	381	595	822	13
de	528	371	539	381	595	822	13
datos,	309	385	335	395	595	822	13
resultados,	340	385	388	395	595	822	13
discusión	392	385	434	395	595	822	13
y	438	385	444	395	595	822	13
revisión	448	385	484	395	595	822	13
general	488	385	521	395	595	822	13
del	525	385	539	395	595	822	13
manuscrito.	309	399	360	409	595	822	13
MCR:	323	424	351	434	595	822	13
introducción,	356	424	417	434	595	822	13
diseño	422	424	452	434	595	822	13
metodológico	457	424	520	434	595	822	13
del	525	424	539	434	595	822	13
estudio	309	438	340	448	595	822	13
y	343	438	348	448	595	822	13
revisión	351	438	385	448	595	822	13
final	388	438	408	448	595	822	13
del	410	438	423	448	595	822	13
manuscrito.	426	438	476	448	595	822	13
Conflicto	57	465	104	476	595	822	13
de	106	465	118	476	595	822	13
intereses	121	465	165	476	595	822	13
Agradecimientos	309	469	393	480	595	822	13
Las	71	486	87	496	595	822	13
autoras	89	486	121	496	595	822	13
declaran	124	486	161	496	595	822	13
no	163	486	174	496	595	822	13
tener	177	486	199	496	595	822	13
ningún	201	486	232	496	595	822	13
conflicto	234	486	273	496	595	822	13
de	276	486	286	496	595	822	13
intereses.	57	500	99	510	595	822	13
Las	323	489	339	499	595	822	13
autoras	343	489	375	499	595	822	13
quieren	379	489	412	499	595	822	13
agradecer	417	489	459	499	595	822	13
a	464	489	468	499	595	822	13
la	473	489	481	499	595	822	13
Universidad	485	489	539	499	595	822	13
Adventista	309	503	356	513	595	822	13
del	359	503	373	513	595	822	13
Plata	376	503	397	513	595	822	13
que	400	503	416	513	595	822	13
financió	419	503	455	513	595	822	13
parte	458	503	480	513	595	822	13
de	482	503	493	513	595	822	13
los	496	503	508	513	595	822	13
gastos	511	503	539	513	595	822	13
del	309	517	322	527	595	822	13
presente	325	517	362	527	595	822	13
estudio.	365	517	399	527	595	822	13
Responsabilidad	57	530	140	541	595	822	13
ética	143	530	166	541	595	822	13
Referencias	309	548	370	559	595	822	13
En	71	551	84	561	595	822	13
esta	89	551	108	561	595	822	13
investigación	114	551	180	561	595	822	13
no	186	551	197	561	595	822	13
se	203	551	213	561	595	822	13
han	218	551	235	561	595	822	13
realizado	241	551	286	561	595	822	13
procedimientos	57	565	124	575	595	822	13
experimentales.	126	565	195	575	595	822	13
Azar,	309	568	330	577	595	822	13
E.,	333	568	344	577	595	822	13
Vargas-Rubilar,	347	568	409	577	595	822	13
J.,	412	568	421	577	595	822	13
&	424	568	431	577	595	822	13
Arán-Filippetti,	434	568	496	577	595	822	13
V.	498	568	507	577	595	822	13
(2019).	510	568	539	577	595	822	13
Adaptación	323	581	372	590	595	822	13
de	376	581	386	590	595	822	13
la	390	581	398	590	595	822	13
escala	402	581	428	590	595	822	13
de	432	581	442	590	595	822	13
competencia	447	581	500	590	595	822	13
parental	504	581	539	590	595	822	13
percibida	323	594	363	603	595	822	13
a	368	594	372	603	595	822	13
una	377	594	392	603	595	822	13
población	397	594	439	603	595	822	13
de	444	594	454	603	595	822	13
padres	458	594	486	603	595	822	13
argentinos.	491	594	539	603	595	822	13
Anuario	323	607	358	616	595	822	13
de	363	607	372	616	595	822	13
Investigaciones,	377	607	447	616	595	822	13
25,	452	607	465	616	595	822	13
393-401.	469	607	508	616	595	822	13
http://	512	607	539	616	595	822	13
ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuinv/article/view/13459	323	620	539	629	595	822	13
La	71	590	82	600	595	822	13
investigación	85	590	143	600	595	822	13
tuvo	146	590	165	600	595	822	13
en	168	590	178	600	595	822	13
cuenta	181	590	209	600	595	822	13
las	212	590	224	600	595	822	13
normas	227	590	259	600	595	822	13
éticas	262	590	286	600	595	822	13
recomendadas	57	604	119	614	595	822	13
por	123	604	137	614	595	822	13
la	141	604	149	614	595	822	13
APA.	152	604	176	614	595	822	13
El	179	604	189	614	595	822	13
estudio	193	604	224	614	595	822	13
fue	228	604	242	614	595	822	13
aprobado	246	604	286	614	595	822	13
por	57	618	71	628	595	822	13
el	73	618	81	628	595	822	13
Comité	84	618	115	628	595	822	13
de	118	618	128	628	595	822	13
Ética	130	618	152	628	595	822	13
en	155	618	165	628	595	822	13
Investigación	167	618	224	628	595	822	13
de	227	618	237	628	595	822	13
la	239	618	247	628	595	822	13
Facultad	250	618	286	628	595	822	13
de	57	632	67	642	595	822	13
Ciencias	72	632	110	642	595	822	13
de	115	632	125	642	595	822	13
la	130	632	138	642	595	822	13
Salud	142	632	168	642	595	822	13
(FCS)	172	632	200	642	595	822	13
de	204	632	214	642	595	822	13
la	219	632	227	642	595	822	13
Universidad	231	632	286	642	595	822	13
Adventista	57	646	104	656	595	822	13
del	107	646	120	656	595	822	13
Plata	123	646	145	656	595	822	13
(UAP)	148	646	177	656	595	822	13
(Resolución	180	646	233	656	595	822	13
1.6/2020).	236	646	281	656	595	822	13
American	309	639	351	648	595	822	13
Psychological	355	639	415	648	595	822	13
Association	419	639	469	648	595	822	13
-	474	639	477	648	595	822	13
APA.	481	639	503	648	595	822	13
(2010).	508	639	539	648	595	822	13
Ethical	323	652	354	661	595	822	13
Principles	359	652	403	661	595	822	13
of	407	652	416	661	595	822	13
Psychologists	420	652	479	661	595	822	13
and	484	652	499	661	595	822	13
Code	504	652	526	661	595	822	13
of	531	652	539	661	595	822	13
Conduct.	323	665	359	674	595	822	13
http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx	363	665	533	674	595	822	13
Para	71	671	90	681	595	822	13
la	93	671	101	681	595	822	13
elaboración	103	671	154	681	595	822	13
del	156	671	170	681	595	822	13
consentimiento	172	671	239	681	595	822	13
informado	241	671	286	681	595	822	13
se	57	685	66	695	595	822	13
tuvieron	68	685	105	695	595	822	13
en	107	685	118	695	595	822	13
cuenta	120	685	149	695	595	822	13
los	151	685	164	695	595	822	13
criterios	167	685	202	695	595	822	13
por	205	685	219	695	595	822	13
la	222	685	230	695	595	822	13
APA	232	685	253	695	595	822	13
(2010).	255	685	286	695	595	822	13
En	57	699	69	709	595	822	13
primer	72	699	101	709	595	822	13
lugar,	104	699	129	709	595	822	13
se	132	699	141	709	595	822	13
informó	144	699	179	709	595	822	13
el	182	699	190	709	595	822	13
objetivo	193	699	229	709	595	822	13
de	232	699	242	709	595	822	13
proyecto.	245	699	286	709	595	822	13
Se	57	713	68	723	595	822	13
aclaró	73	713	102	723	595	822	13
que	107	713	123	723	595	822	13
la	128	713	137	723	595	822	13
participación	142	713	204	723	595	822	13
era	209	713	223	723	595	822	13
voluntaria	228	713	276	723	595	822	13
y	281	713	286	723	595	822	13
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	13
2020,	92	757	111	764	595	822	13
26(2),	114	757	134	764	595	822	13
e413	137	757	153	764	595	822	13
(julio	157	757	175	764	595	822	13
-	178	757	180	764	595	822	13
diciembre)	184	757	219	764	595	822	13
Bandalos,	309	684	351	693	595	822	13
D.,	355	684	368	693	595	822	13
&	372	684	380	693	595	822	13
Finney,	384	684	416	693	595	822	13
S.	420	684	428	693	595	822	13
(2010).	433	684	464	693	595	822	13
Factor	468	684	495	693	595	822	13
Analysis:	499	684	539	693	595	822	13
Exploratory	323	697	370	706	595	822	13
and	372	697	387	706	595	822	13
Confirmatory.	389	697	444	706	595	822	13
En	447	697	458	706	595	822	13
G.	460	697	468	706	595	822	13
R.	471	697	480	706	595	822	13
Hancock	482	697	517	706	595	822	13
&	519	697	527	706	595	822	13
R.	530	697	539	706	595	822	13
O.	323	710	333	719	595	822	13
Mueller	337	710	368	719	595	822	13
(Eds.),	372	710	398	719	595	822	13
Reviewer's	402	710	446	719	595	822	13
Guide	449	710	474	719	595	822	13
to	477	710	485	719	595	822	13
Quantitative	489	710	539	719	595	822	13
Methods.	323	723	360	732	595	822	13
Routledge.	363	723	406	732	595	822	13
13	293	755	303	764	595	822	13
ISSN	447	757	465	764	595	822	13
(Digital):	468	757	499	764	595	822	13
2223-7666	503	757	539	764	595	822	13
Jael	203	63	214	69	595	822	14
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	14
Viviana	261	63	282	69	595	822	14
Noemí	284	63	303	69	595	822	14
Lemos,	305	63	325	69	595	822	14
María	327	63	344	69	595	822	14
Cristina	346	63	368	69	595	822	14
Richaud	370	63	393	69	595	822	14
Belsky,	57	115	88	124	595	822	14
J.	92	115	99	124	595	822	14
(2015).	103	115	133	124	595	822	14
Social-Contextual	137	115	213	124	595	822	14
Determinants	217	115	274	124	595	822	14
of	278	115	286	124	595	822	14
Parenting.	71	128	109	137	595	822	14
En	111	128	122	137	595	822	14
R.	124	128	133	137	595	822	14
E.	135	128	144	137	595	822	14
Tremblay,	145	128	184	137	595	822	14
M.	186	128	197	137	595	822	14
Boivin,	199	128	227	137	595	822	14
R.	229	128	238	137	595	822	14
de	240	128	249	137	595	822	14
V.	251	128	259	137	595	822	14
Peters,	261	128	286	137	595	822	14
&	71	141	79	150	595	822	14
R.	83	141	92	150	595	822	14
E.	97	141	105	150	595	822	14
Tremblay	110	141	150	150	595	822	14
(Eds.),	155	141	183	150	595	822	14
Encyclopedia	187	141	244	150	595	822	14
on	249	141	259	150	595	822	14
Early	263	141	286	150	595	822	14
Childhood	71	154	117	163	595	822	14
Development	122	154	180	163	595	822	14
(pp.	184	154	202	163	595	822	14
60-64).	206	154	239	163	595	822	14
Centre	243	154	273	163	595	822	14
of	277	154	286	163	595	822	14
Excellence	71	167	117	176	595	822	14
for	121	167	133	176	595	822	14
Early	137	167	159	176	595	822	14
Childhood	163	167	207	176	595	822	14
Development	211	167	267	176	595	822	14
and	271	167	286	176	595	822	14
Strategic	71	180	111	189	595	822	14
Knowledge	118	180	168	189	595	822	14
Cluster	175	180	207	189	595	822	14
on	214	180	225	189	595	822	14
Early	231	180	255	189	595	822	14
Child	262	180	286	189	595	822	14
Development.	71	193	126	202	595	822	14
Bowlby,	309	115	342	124	595	822	14
J.	344	115	350	124	595	822	14
(1969).	353	115	381	124	595	822	14
Attachment	384	115	428	124	595	822	14
and	430	115	445	124	595	822	14
Loss.	447	115	468	124	595	822	14
Basic	470	115	492	124	595	822	14
Books.	494	115	521	124	595	822	14
Bronfenbrenner,	309	134	375	143	595	822	14
U.	378	134	388	143	595	822	14
(1987).	392	134	421	143	595	822	14
La	425	134	435	143	595	822	14
Ecología	439	134	475	143	595	822	14
del	479	134	491	143	595	822	14
Desarrollo	495	134	539	143	595	822	14
Humano.	323	147	360	156	595	822	14
Paidós.	362	147	391	156	595	822	14
Bronfenbrenner,	309	166	374	175	595	822	14
U.,	377	166	389	175	595	822	14
&	393	166	400	175	595	822	14
Evans,	404	166	431	175	595	822	14
G.	434	166	442	175	595	822	14
(2000).	446	166	475	175	595	822	14
Developmental	478	166	539	175	595	822	14
Science	323	178	356	187	595	822	14
in	360	178	368	187	595	822	14
the	372	178	385	187	595	822	14
21	389	178	399	187	595	822	14
st	400	178	404	183	595	822	14
Century:	408	178	444	187	595	822	14
Emerging	449	178	490	187	595	822	14
Questions,	494	178	539	187	595	822	14
Theoretical	323	191	368	200	595	822	14
Models,	372	191	404	200	595	822	14
Research	407	191	443	200	595	822	14
Designs	447	191	479	200	595	822	14
and	482	191	496	200	595	822	14
Empirical	499	191	539	200	595	822	14
Findings.	323	205	360	214	595	822	14
Social	364	205	388	214	595	822	14
Development,	392	205	447	214	595	822	14
9(1),	450	205	469	214	595	822	14
115-125.	472	205	508	214	595	822	14
https://	511	205	539	214	595	822	14
doi.org/10.1111/1467-9507.00114	323	217	451	226	595	822	14
Barudy,	57	212	87	221	595	822	14
J.,	89	212	98	221	595	822	14
&	100	212	108	221	595	822	14
Dantagnan,	110	212	154	221	595	822	14
M.	156	212	168	221	595	822	14
(2010).	170	212	198	221	595	822	14
Los	200	212	214	221	595	822	14
desafíos	216	212	248	221	595	822	14
invisibles	250	212	286	221	595	822	14
de	71	225	81	234	595	822	14
ser	85	225	98	234	595	822	14
madre	102	225	129	234	595	822	14
o	133	225	138	234	595	822	14
padre.	143	225	170	234	595	822	14
Manual	174	225	207	234	595	822	14
de	211	225	221	234	595	822	14
evaluación	226	225	272	234	595	822	14
de	277	225	286	234	595	822	14
competencias	71	238	125	247	595	822	14
y	128	238	132	247	595	822	14
resiliencia	136	238	178	247	595	822	14
parental.	181	238	217	247	595	822	14
Gedisa.	220	238	250	247	595	822	14
Esteban,	309	236	343	245	595	822	14
E.,	346	236	357	245	595	822	14
&	360	236	368	245	595	822	14
Firbank,	371	236	404	245	595	822	14
Ó.	407	236	417	245	595	822	14
(2019).	420	236	449	245	595	822	14
Parentalidad	452	236	502	245	595	822	14
positiva,	505	236	539	245	595	822	14
riesgo	323	249	347	258	595	822	14
e	351	249	356	258	595	822	14
intervención:	359	249	412	258	595	822	14
un	415	249	425	258	595	822	14
análisis	429	249	459	258	595	822	14
de	463	249	472	258	595	822	14
los	476	249	487	258	595	822	14
dispositivos	491	249	539	258	595	822	14
de	323	262	333	271	595	822	14
apoyo	336	262	360	271	595	822	14
vigentes	363	262	396	271	595	822	14
en	399	262	409	271	595	822	14
Québec.	412	262	445	271	595	822	14
Cuadernos	448	262	491	271	595	822	14
de	495	262	504	271	595	822	14
Trabajo	507	262	539	271	595	822	14
Social,	323	275	354	284	595	822	14
32(1),	359	275	386	284	595	822	14
99-111.	391	275	426	284	595	822	14
https://doi.org/10.5209/	431	275	539	284	595	822	14
CUTS.56715	323	288	372	297	595	822	14
Baumrind,	57	256	99	265	595	822	14
D.	102	256	111	265	595	822	14
(1978).	114	256	143	265	595	822	14
Patrones	146	256	180	265	595	822	14
disciplinarios	182	256	236	265	595	822	14
parentales	238	256	279	265	595	822	14
y	281	256	286	265	595	822	14
la	71	269	79	278	595	822	14
competencia	83	269	139	278	595	822	14
social	144	269	169	278	595	822	14
en	174	269	184	278	595	822	14
los	189	269	201	278	595	822	14
niños.	206	269	233	278	595	822	14
Juventud	238	269	277	278	595	822	14
y	282	269	286	278	595	822	14
Sociedad,	71	283	109	292	595	822	14
9(3),	111	283	130	292	595	822	14
239-76.	132	283	162	292	595	822	14
Bayot,	57	301	84	310	595	822	14
A.,	88	301	100	310	595	822	14
&	104	301	112	310	595	822	14
Hernández,	116	301	164	310	595	822	14
J.	168	301	175	310	595	822	14
(2008).	179	301	209	310	595	822	14
Evaluación	213	301	260	310	595	822	14
de	265	301	274	310	595	822	14
la	278	301	286	310	595	822	14
competencia	71	314	121	323	595	822	14
parental.	123	314	159	323	595	822	14
CEPE.	162	314	189	323	595	822	14
Campo-Arias,	309	307	366	316	595	822	14
A.&	370	307	388	316	595	822	14
Oviedo,	392	307	424	316	595	822	14
H.	428	307	438	316	595	822	14
C.	442	307	451	316	595	822	14
(2008).	455	307	485	316	595	822	14
Propiedades	489	307	539	316	595	822	14
Psicométricas	323	320	378	329	595	822	14
de	382	320	391	329	595	822	14
una	394	320	409	329	595	822	14
Escala:	412	320	440	329	595	822	14
la	444	320	451	329	595	822	14
Consistencia	454	320	505	329	595	822	14
Interna.	508	320	539	329	595	822	14
Revista	323	333	352	342	595	822	14
de	354	333	364	342	595	822	14
Salud	366	333	388	342	595	822	14
Pública,	391	333	424	342	595	822	14
10(5),	426	333	450	342	595	822	14
831-839.	452	333	487	342	595	822	14
ISSN:	489	333	513	342	595	822	14
0124-	516	333	539	342	595	822	14
0064	323	346	341	355	595	822	14
Bornstein,	57	333	99	342	595	822	14
M.	104	333	115	342	595	822	14
(2007).	119	333	149	342	595	822	14
Positive	153	333	187	342	595	822	14
Parenting	191	333	230	342	595	822	14
and	234	333	249	342	595	822	14
Positive	253	333	286	342	595	822	14
Characteristics	71	346	129	355	595	822	14
and	132	346	146	355	595	822	14
Values	148	346	174	355	595	822	14
in	177	346	184	355	595	822	14
Children.	187	346	224	355	595	822	14
En	226	346	237	355	595	822	14
J.	240	346	246	355	595	822	14
Coleman,	248	346	286	355	595	822	14
D.	71	359	80	368	595	822	14
Roker,	83	359	108	368	595	822	14
R.	111	359	120	368	595	822	14
Engels,	122	359	151	368	595	822	14
H.	153	359	162	368	595	822	14
Stattin,	165	359	192	368	595	822	14
&	194	359	202	368	595	822	14
M.	204	359	216	368	595	822	14
Kerr	218	359	236	368	595	822	14
(Eds.),	238	359	264	368	595	822	14
What	266	359	286	368	595	822	14
Can	71	372	87	381	595	822	14
Parents	90	372	120	381	595	822	14
of	123	372	130	381	595	822	14
Adolescents	133	372	180	381	595	822	14
Do?	182	372	199	381	595	822	14
(pp.	202	372	217	381	595	822	14
259-284).	220	372	259	381	595	822	14
Wiley.	261	372	286	381	595	822	14
https://doi.org/10.1002/9780470774113.ch11	71	385	243	394	595	822	14
Cirillo,	309	364	337	373	595	822	14
S.	340	364	348	373	595	822	14
(2013).	350	364	379	373	595	822	14
Malos	382	364	406	373	595	822	14
padres.	409	364	438	373	595	822	14
Modelos	441	364	475	373	595	822	14
de	477	364	487	373	595	822	14
intervención	489	364	539	373	595	822	14
para	323	377	342	386	595	822	14
recuperar	346	377	386	386	595	822	14
la	389	377	397	386	595	822	14
capacidad	401	377	443	386	595	822	14
de	446	377	456	386	595	822	14
ser	459	377	472	386	595	822	14
padre	475	377	499	386	595	822	14
y	502	377	507	386	595	822	14
madre.	511	377	539	386	595	822	14
Gedisa.	323	390	352	399	595	822	14
Bornstein,	57	403	97	412	595	822	14
M.	99	403	110	412	595	822	14
(2012).	112	403	140	412	595	822	14
Parenting	142	403	179	412	595	822	14
Infants.	182	403	211	412	595	822	14
En	213	403	224	412	595	822	14
M.H.	226	403	247	412	595	822	14
Bornstein	249	403	286	412	595	822	14
(Ed.),	71	416	94	425	595	822	14
Handbook	98	416	141	425	595	822	14
of	145	416	153	425	595	822	14
Parenting.	157	416	200	425	595	822	14
Volume	204	416	234	425	595	822	14
1:	238	416	246	425	595	822	14
Children	250	416	286	425	595	822	14
and	71	429	86	438	595	822	14
Parenting	89	429	129	438	595	822	14
(2.	132	429	143	438	595	822	14
a	143	429	145	434	595	822	14
ed.,	149	429	163	438	595	822	14
pp.	166	429	179	438	595	822	14
3-43).	182	429	206	438	595	822	14
Lawrence	210	429	249	438	595	822	14
Erlbaum	252	429	286	438	595	822	14
Associates.	71	442	116	451	595	822	14
https://www.researchgate.net/profile/Wyn	120	442	286	451	595	822	14
dol_Furman/publication/232485435_Parenting_siblin	71	455	286	464	595	822	14
gs/links/0deec53c5811fda61d000000/Parenting-	71	468	286	477	595	822	14
siblings.pdf	71	481	118	490	595	822	14
Cupani,	309	409	340	418	595	822	14
M.,	344	409	358	418	595	822	14
Lorenzo-Seva,	362	409	421	418	595	822	14
U.,	424	409	437	418	595	822	14
Korzeniowski,	440	409	499	418	595	822	14
C.	503	409	512	418	595	822	14
G.,	516	409	527	418	595	822	14
&	531	409	539	418	595	822	14
Azpilicueta,	323	422	372	431	595	822	14
A.	375	422	385	431	595	822	14
E.	388	422	397	431	595	822	14
(2019).	401	422	430	431	595	822	14
Elaboración	433	422	482	431	595	822	14
de	485	422	495	431	595	822	14
la	498	422	506	431	595	822	14
versión	509	422	539	431	595	822	14
breve	323	435	345	444	595	822	14
del	347	435	359	444	595	822	14
cuestionario	362	435	410	444	595	822	14
de	412	435	421	444	595	822	14
personalidad	424	435	474	444	595	822	14
IPIP-	476	435	497	444	595	822	14
Revisado:	499	435	539	444	595	822	14
control	323	448	353	457	595	822	14
del	357	448	370	457	595	822	14
sesgo	374	448	397	457	595	822	14
de	402	448	411	457	595	822	14
respuesta	415	448	455	457	595	822	14
aquiescencia.	459	448	515	457	595	822	14
Acta	520	448	539	457	595	822	14
Colombiana	323	461	373	470	595	822	14
de	377	461	387	470	595	822	14
Psicología,	391	461	437	470	595	822	14
22(1),	441	461	466	470	595	822	14
248-260.	470	461	506	470	595	822	14
https://	510	461	539	470	595	822	14
doi.org/10.14718/ACP.2019.22.1.12	323	474	459	483	595	822	14
Durrant,	309	493	342	502	595	822	14
J.	344	493	350	502	595	822	14
(2011).	353	493	381	502	595	822	14
Positive	383	493	415	502	595	822	14
Discipline:	417	493	460	502	595	822	14
What	462	493	483	502	595	822	14
It	485	493	491	502	595	822	14
Is	494	493	501	502	595	822	14
and	503	493	518	502	595	822	14
How	520	493	539	502	595	822	14
to	323	506	331	515	595	822	14
Do	333	506	345	515	595	822	14
It	348	506	354	515	595	822	14
(2.	356	506	367	515	595	822	14
a	367	505	369	510	595	822	14
ed.).	371	506	389	515	595	822	14
Save	391	506	410	515	595	822	14
the	413	506	425	515	595	822	14
Children	427	506	461	515	595	822	14
Sweden.	464	506	497	515	595	822	14
Bornstein,	57	500	97	509	595	822	14
L.,	100	500	111	509	595	822	14
&	113	500	121	509	595	822	14
Bornstein,	123	500	164	509	595	822	14
M.	166	500	177	509	595	822	14
H.	179	500	189	509	595	822	14
(2007).	191	500	220	509	595	822	14
Parenting	222	500	260	509	595	822	14
Styles	262	500	286	509	595	822	14
and	71	513	85	522	595	822	14
Child	88	513	110	522	595	822	14
Social	112	513	137	522	595	822	14
Development.	139	513	195	522	595	822	14
En	197	513	208	522	595	822	14
R.	210	513	220	522	595	822	14
E.	222	513	231	522	595	822	14
Tremblay,	233	513	273	522	595	822	14
M.	275	513	286	522	595	822	14
Boivin,	71	526	102	535	595	822	14
R.	106	526	115	535	595	822	14
de	119	526	129	535	595	822	14
V.	133	526	141	535	595	822	14
Peters,	145	526	173	535	595	822	14
&	177	526	185	535	595	822	14
R.	189	526	198	535	595	822	14
E.	202	526	211	535	595	822	14
Tremblay	215	526	255	535	595	822	14
(Eds.),	259	526	286	535	595	822	14
Encyclopedia	71	539	129	548	595	822	14
on	134	539	144	548	595	822	14
Early	149	539	173	548	595	822	14
Childhood	177	539	222	548	595	822	14
Development.	227	539	286	548	595	822	14
Centre	71	552	97	561	595	822	14
of	99	552	107	561	595	822	14
Excellence	109	552	152	561	595	822	14
for	154	552	165	561	595	822	14
Early	168	552	189	561	595	822	14
Childhood	191	552	232	561	595	822	14
Development	234	552	286	561	595	822	14
and	71	565	86	574	595	822	14
Strategic	90	565	128	574	595	822	14
Knowledge	133	565	181	574	595	822	14
Cluster	186	565	216	574	595	822	14
on	221	565	231	574	595	822	14
Early	236	565	258	574	595	822	14
Child	263	565	286	574	595	822	14
Development.	71	578	129	587	595	822	14
https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/	133	578	286	587	595	822	14
download?doi=10.1.1.528.635&rep=rep1&type=pdf	71	591	274	600	595	822	14
Dwairy,	309	524	340	533	595	822	14
M.,	342	524	356	533	595	822	14
&	358	524	366	533	595	822	14
Dor,	368	524	385	533	595	822	14
A.	387	524	396	533	595	822	14
(2009).	398	524	427	533	595	822	14
Parenting	429	524	466	533	595	822	14
and	468	524	482	533	595	822	14
Psychological	484	524	539	533	595	822	14
Adjustment	323	537	368	546	595	822	14
of	371	537	379	546	595	822	14
Adolescent	380	537	424	546	595	822	14
Immigrants	426	537	471	546	595	822	14
in	473	537	481	546	595	822	14
Israel.	483	537	506	546	595	822	14
Journal	509	537	539	546	595	822	14
of	323	550	331	559	595	822	14
Family	336	550	367	559	595	822	14
Psychology,	372	550	426	559	595	822	14
23(3),	431	550	458	559	595	822	14
416-425.	462	550	502	559	595	822	14
https://	507	550	539	559	595	822	14
doi.apa.org/doi/10.1037/a0015830	323	563	455	572	595	822	14
Fernández,	309	582	353	591	595	822	14
A.,	355	582	367	591	595	822	14
Pérez,	369	582	394	591	595	822	14
E.,	396	582	407	591	595	822	14
Alderete,	409	582	445	591	595	822	14
A.	447	582	457	591	595	822	14
M.,	459	582	473	591	595	822	14
Richaud,	475	582	511	591	595	822	14
M.	513	582	525	591	595	822	14
C.,	527	582	539	591	595	822	14
&	323	595	331	604	595	822	14
Liporace,	335	595	372	604	595	822	14
M.	376	595	387	604	595	822	14
F.	391	595	398	604	595	822	14
(2011).	402	595	430	604	595	822	14
¿Construir	434	595	476	604	595	822	14
o	480	595	485	604	595	822	14
adaptar	488	595	517	604	595	822	14
tests	521	595	539	604	595	822	14
psicológicos?	323	608	379	617	595	822	14
Diferentes	383	608	426	617	595	822	14
respuestas	430	608	473	617	595	822	14
a	477	608	481	617	595	822	14
una	485	608	500	617	595	822	14
cuestión	504	608	539	617	595	822	14
controvertida.	323	621	378	630	595	822	14
Evaluar,	380	621	414	630	595	822	14
10(1),	416	621	440	630	595	822	14
60-74.	442	621	467	630	595	822	14
Bornstein,	57	610	98	619	595	822	14
M.,	101	610	115	619	595	822	14
Haynes,	118	610	151	619	595	822	14
O.	154	610	164	619	595	822	14
M.,	167	610	181	619	595	822	14
Azuma,	184	610	215	619	595	822	14
H.,	218	610	231	619	595	822	14
Galperín,	234	610	271	619	595	822	14
C.,	275	610	286	619	595	822	14
Maital,	71	623	99	632	595	822	14
S.,	101	623	111	632	595	822	14
Ogino,	113	623	140	632	595	822	14
M.,	142	623	156	632	595	822	14
Painter,	158	623	187	632	595	822	14
K.,	190	623	202	632	595	822	14
Pascual,	204	623	236	632	595	822	14
L.,	238	623	249	632	595	822	14
Pêcheux,	251	623	286	632	595	822	14
M.	71	636	82	645	595	822	14
G.,	84	636	95	645	595	822	14
Rahn,	97	636	121	645	595	822	14
C.,	123	636	134	645	595	822	14
Toda,	136	636	158	645	595	822	14
S.,	161	636	171	645	595	822	14
Venuti,	173	636	201	645	595	822	14
P.,	203	636	213	645	595	822	14
Vyt,	215	636	231	645	595	822	14
A.,	232	636	244	645	595	822	14
&	247	636	255	645	595	822	14
Wright,	257	636	286	645	595	822	14
B.	71	649	80	658	595	822	14
(1998).	82	649	111	658	595	822	14
A	113	649	120	658	595	822	14
Cross-National	122	649	182	658	595	822	14
Study	184	649	207	658	595	822	14
of	210	649	218	658	595	822	14
Self-Evaluations	220	649	286	658	595	822	14
and	71	662	86	671	595	822	14
Attributions	89	662	139	671	595	822	14
in	143	662	151	671	595	822	14
Parenting:	155	662	197	671	595	822	14
Argentina,	201	662	244	671	595	822	14
Belgium,	248	662	286	671	595	822	14
France,	71	675	102	684	595	822	14
Israel,	106	675	132	684	595	822	14
Italy,	136	675	157	684	595	822	14
Japan,	161	675	187	684	595	822	14
and	191	675	206	684	595	822	14
the	210	675	223	684	595	822	14
United	227	675	255	684	595	822	14
States.	259	675	286	684	595	822	14
Developmental	71	688	132	697	595	822	14
Psychology,	136	688	185	697	595	822	14
34(4),	189	688	214	697	595	822	14
662-676.	218	688	254	697	595	822	14
https://	258	688	286	697	595	822	14
psycnet.apa.org/doi/10.1037/0012-1649.34.4.662	71	701	259	710	595	822	14
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	14
2020,	92	757	111	764	595	822	14
26(2),	114	757	134	764	595	822	14
e413	137	757	153	764	595	822	14
(julio	157	757	175	764	595	822	14
-	178	757	180	764	595	822	14
diciembre)	184	757	219	764	595	822	14
Gómez,	309	640	340	649	595	822	14
E.,	343	640	354	649	595	822	14
&	357	640	365	649	595	822	14
Contreras,	368	640	409	649	595	822	14
L.	412	640	420	649	595	822	14
(2019).	423	640	452	649	595	822	14
Manual	455	640	486	649	595	822	14
de	489	640	498	649	595	822	14
la	501	640	509	649	595	822	14
Escala	512	640	539	649	595	822	14
de	323	653	333	662	595	822	14
Parentalidad	339	653	398	662	595	822	14
Positiva,	404	653	444	662	595	822	14
E2p	450	653	467	662	595	822	14
V.2.	473	653	490	662	595	822	14
Santiago:	496	653	539	662	595	822	14
Ediciones	323	666	362	675	595	822	14
Fundación	364	666	406	675	595	822	14
América	408	666	441	675	595	822	14
por	444	666	457	675	595	822	14
la	459	666	466	675	595	822	14
Infancia	469	666	501	675	595	822	14
Gómez,	309	684	340	693	595	822	14
E.,	343	684	354	693	595	822	14
&	356	684	364	693	595	822	14
Muñoz,	366	684	397	693	595	822	14
M.	400	684	411	693	595	822	14
(2014).	413	684	442	693	595	822	14
Escala	445	684	472	693	595	822	14
de	474	684	484	693	595	822	14
Parentalidad	486	684	539	693	595	822	14
Positiva.	323	697	358	706	595	822	14
Fundación	361	697	403	706	595	822	14
Ideas	405	697	426	706	595	822	14
para	429	697	446	706	595	822	14
la	449	697	456	706	595	822	14
Infancia.	458	697	493	706	595	822	14
14	293	754	303	763	595	822	14
ISSN	447	757	465	764	595	822	14
(Digital):	468	757	499	764	595	822	14
2223-7666	503	757	539	764	595	822	14
Adaptación	149	63	182	69	595	822	15
y	185	63	188	69	595	822	15
validación	191	63	221	69	595	822	15
argentina	224	63	250	69	595	822	15
de	253	63	260	69	595	822	15
una	262	63	273	69	595	822	15
versión	275	63	296	69	595	822	15
breve	299	63	315	69	595	822	15
de	318	63	324	69	595	822	15
la	327	63	332	69	595	822	15
Escala	335	63	354	69	595	822	15
de	356	63	363	69	595	822	15
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	15
Positiva	404	63	427	69	595	822	15
(E2p)	430	63	446	69	595	822	15
McDonald,	309	115	354	124	595	822	15
R.	357	115	366	124	595	822	15
P.	369	115	376	124	595	822	15
(1999).	378	115	407	124	595	822	15
Test	410	115	426	124	595	822	15
theory:	428	115	457	124	595	822	15
A	460	115	466	124	595	822	15
unified	468	115	496	124	595	822	15
treatment.	498	115	539	124	595	822	15
Lawrence	323	128	362	137	595	822	15
Erlbaum	364	128	398	137	595	822	15
Associates,	400	128	445	137	595	822	15
Inc.	447	128	462	137	595	822	15
Gracia,	57	115	85	124	595	822	15
E.	88	115	96	124	595	822	15
(2002).	99	115	128	124	595	822	15
El	131	115	139	124	595	822	15
maltrato	142	115	175	124	595	822	15
infantil	178	115	206	124	595	822	15
en	208	115	218	124	595	822	15
el	221	115	228	124	595	822	15
contexto	231	115	264	124	595	822	15
de	267	115	276	124	595	822	15
la	279	115	286	124	595	822	15
conducta	71	128	108	137	595	822	15
parental:	112	128	148	137	595	822	15
percepciones	152	128	206	137	595	822	15
de	210	128	220	137	595	822	15
padres	224	128	251	137	595	822	15
e	255	128	260	137	595	822	15
hijos.	264	128	286	137	595	822	15
Psicothema,	71	141	117	150	595	822	15
14(2),	119	141	141	150	595	822	15
274-279.	143	141	177	150	595	822	15
http://www.psicothema.com/	179	141	286	150	595	822	15
english/psicothema.asp?id=720	71	154	193	163	595	822	15
Molina,	309	147	340	156	595	822	15
R.,	342	147	354	156	595	822	15
&	356	147	364	156	595	822	15
Vargas-Rubilar,	366	147	428	156	595	822	15
J.	430	147	437	156	595	822	15
(abril,	439	147	463	156	595	822	15
2016).	465	147	491	156	595	822	15
Adaptación	493	147	539	156	595	822	15
de	323	160	333	169	595	822	15
la	337	160	345	169	595	822	15
Escala	349	160	377	169	595	822	15
de	381	160	391	169	595	822	15
Parentalidad	395	160	449	169	595	822	15
Positiva	454	160	488	169	595	822	15
(E2p)	492	160	515	169	595	822	15
para	519	160	539	169	595	822	15
población	323	173	364	182	595	822	15
argentina.	367	173	409	182	595	822	15
Trabajo	413	173	445	182	595	822	15
presentado	448	173	492	182	595	822	15
en	496	173	506	182	595	822	15
el	510	173	517	182	595	822	15
XVI	521	173	539	182	595	822	15
Congreso	323	186	361	195	595	822	15
Argentino	364	186	404	195	595	822	15
de	407	186	417	195	595	822	15
Psicología,	420	186	464	195	595	822	15
llevado	467	186	496	195	595	822	15
a	500	186	504	195	595	822	15
cabo	507	186	526	195	595	822	15
en	529	186	539	195	595	822	15
Mendoza,	323	199	363	208	595	822	15
Argentina.	365	199	407	208	595	822	15
Iglesias-Garcia,	57	173	119	182	595	822	15
M.	123	173	134	182	595	822	15
T.,	137	173	148	182	595	822	15
Rodriguez-Ruiz,	151	173	217	182	595	822	15
B.,	221	173	232	182	595	822	15
&	236	173	244	182	595	822	15
Martinez-	247	173	286	182	595	822	15
Gonzalez,	71	186	112	195	595	822	15
R.	115	186	125	195	595	822	15
A.	128	186	138	195	595	822	15
(2019).	142	186	171	195	595	822	15
Validación	175	186	218	195	595	822	15
de	222	186	232	195	595	822	15
la	235	186	243	195	595	822	15
Escala	247	186	273	195	595	822	15
de	277	186	286	195	595	822	15
Competencias	71	199	128	208	595	822	15
Parentales	132	199	174	208	595	822	15
Emocionales	178	199	231	208	595	822	15
con	234	199	249	208	595	822	15
Hijos/as	253	199	286	208	595	822	15
Adolescentes	71	212	125	221	595	822	15
(ECPE-HA).	129	212	181	221	595	822	15
Actas	185	212	207	221	595	822	15
del	211	212	223	221	595	822	15
XIX	227	212	243	221	595	822	15
Congreso	247	212	286	221	595	822	15
Internacional	71	225	132	234	595	822	15
de	144	225	154	234	595	822	15
Investigación	166	225	226	234	595	822	15
Educativa.	238	225	286	234	595	822	15
Diagnóstico	71	238	120	247	595	822	15
y	123	238	128	247	595	822	15
evaluación	132	238	176	247	595	822	15
educativa	179	238	218	247	595	822	15
(Vol.	222	238	242	247	595	822	15
3,	245	238	253	247	595	822	15
pp.	257	238	269	247	595	822	15
59-	273	238	286	247	595	822	15
64).	71	251	88	260	595	822	15
https://aidipe2019.aidipe.org/files/2019/07/	93	251	286	260	595	822	15
Actas_AIDIPE2019_Vol_III.pdf	71	264	196	273	595	822	15
Montero,	309	217	345	226	595	822	15
I.,	349	217	357	226	595	822	15
&	360	217	368	226	595	822	15
León,	372	217	394	226	595	822	15
O.	398	217	407	226	595	822	15
G.	411	217	419	226	595	822	15
(2007).	423	217	451	226	595	822	15
A	454	217	462	226	595	822	15
Guide	464	217	488	226	595	822	15
for	492	217	503	226	595	822	15
Naming	507	217	539	226	595	822	15
Research	323	230	359	239	595	822	15
Studies	362	230	390	239	595	822	15
in	393	230	401	239	595	822	15
Psychology.	404	230	451	239	595	822	15
International	454	230	505	239	595	822	15
Journal	508	230	539	239	595	822	15
of	323	244	331	253	595	822	15
Clinical	333	244	364	253	595	822	15
and	366	244	381	253	595	822	15
Health	383	244	409	253	595	822	15
Psychology,	412	244	458	253	595	822	15
7(3),	461	244	479	253	595	822	15
847-862.	481	244	516	253	595	822	15
Muthén,	309	262	342	271	595	822	15
B.,	345	262	356	271	595	822	15
&	359	262	367	271	595	822	15
Kaplan,	369	262	400	271	595	822	15
D.	402	262	412	271	595	822	15
(1985).	415	262	443	271	595	822	15
A	445	262	453	271	595	822	15
Comparison	454	262	503	271	595	822	15
of	505	262	514	271	595	822	15
Some	516	262	539	271	595	822	15
Methodologies	323	275	382	284	595	822	15
for	385	275	396	284	595	822	15
the	399	275	411	284	595	822	15
Factor	413	275	439	284	595	822	15
Analysis	440	275	475	284	595	822	15
of	477	275	486	284	595	822	15
Non-Normal	488	275	539	284	595	822	15
Likert	323	288	347	297	595	822	15
Variables.	350	288	389	297	595	822	15
British	392	288	419	297	595	822	15
Journal	422	288	453	297	595	822	15
of	455	288	463	297	595	822	15
Mathematical	466	288	521	297	595	822	15
and	524	288	539	297	595	822	15
Statistical	323	301	362	310	595	822	15
Psychology,	365	301	413	310	595	822	15
38(2),	416	301	440	310	595	822	15
171-189.	442	301	478	310	595	822	15
https://doi.org/	480	301	539	310	595	822	15
10.1111/j.2044-8317.1985.tb00832.x	323	314	458	323	595	822	15
Johnston,	57	283	94	292	595	822	15
Ch.,	97	283	113	292	595	822	15
Park,	116	283	136	292	595	822	15
J.	139	283	145	292	595	822	15
L.,	147	283	158	292	595	822	15
&	161	283	169	292	595	822	15
Miller,	171	283	198	292	595	822	15
N.	200	283	210	292	595	822	15
V.	212	283	220	292	595	822	15
(2018).	223	283	252	292	595	822	15
Parental	254	283	286	292	595	822	15
Cognitions:	71	295	117	304	595	822	15
Relations	119	295	156	304	595	822	15
to	158	295	166	304	595	822	15
Parenting	168	295	206	304	595	822	15
and	208	295	222	304	595	822	15
Child	224	295	246	304	595	822	15
Behavior.	248	295	286	304	595	822	15
En	71	308	82	317	595	822	15
M.	85	308	96	317	595	822	15
R.	99	308	108	317	595	822	15
Sanders,	111	308	145	317	595	822	15
A.	147	308	157	317	595	822	15
Morawska	160	308	202	317	595	822	15
(Eds.),	205	308	231	317	595	822	15
Handbook	234	308	276	317	595	822	15
of	279	308	286	317	595	822	15
Parenting	71	322	116	331	595	822	15
and	121	322	137	331	595	822	15
Child	143	322	167	331	595	822	15
Development	173	322	232	331	595	822	15
Across	237	322	267	331	595	822	15
the	273	322	286	331	595	822	15
Lifespan	71	334	104	343	595	822	15
(pp.	106	334	122	343	595	822	15
3-26).	124	334	147	343	595	822	15
Springer.	150	334	185	343	595	822	15
Otzen,	309	333	335	342	595	822	15
T.,	338	333	348	342	595	822	15
&	351	333	359	342	595	822	15
Manterola,	362	333	405	342	595	822	15
C.	408	333	417	342	595	822	15
(2017).	420	333	449	342	595	822	15
Técnicas	452	333	487	342	595	822	15
de	490	333	499	342	595	822	15
muestreo	502	333	539	342	595	822	15
sobre	323	346	345	355	595	822	15
una	348	346	363	355	595	822	15
población	366	346	405	355	595	822	15
a	409	346	413	355	595	822	15
estudio.	417	346	448	355	595	822	15
International	452	346	504	355	595	822	15
Journal	508	346	539	355	595	822	15
of	323	359	331	368	595	822	15
Morphology,	336	359	390	368	595	822	15
35(1),	394	359	420	368	595	822	15
227-232.	424	359	462	368	595	822	15
http://dx.doi.org/	466	359	539	368	595	822	15
10.4067/S0717-95022017000100037	323	372	458	381	595	822	15
Jöreskog,	57	353	94	362	595	822	15
K.,	97	353	109	362	595	822	15
&	111	353	119	362	595	822	15
Sörbom,	122	353	156	362	595	822	15
D.	158	353	168	362	595	822	15
(1993).	170	353	199	362	595	822	15
LISREL	202	353	233	362	595	822	15
8:	235	353	244	362	595	822	15
Structural	246	353	286	362	595	822	15
Equation	71	366	110	375	595	822	15
Modeling	114	366	155	375	595	822	15
with	160	366	178	375	595	822	15
the	182	366	195	375	595	822	15
SIMPLIS	200	366	239	375	595	822	15
Command	243	366	286	375	595	822	15
Language.	71	379	113	388	595	822	15
Scientific	115	379	153	388	595	822	15
Software	155	379	191	388	595	822	15
International	193	379	244	388	595	822	15
Inc.	246	379	261	388	595	822	15
Pickering,	309	390	349	399	595	822	15
J.	352	390	358	399	595	822	15
A.,	360	390	372	399	595	822	15
&	374	390	382	399	595	822	15
Sanders,	384	390	418	399	595	822	15
M.	420	390	432	399	595	822	15
R.	434	390	443	399	595	822	15
(2016).	445	390	474	399	595	822	15
Reducing	476	390	514	399	595	822	15
Child	517	390	539	399	595	822	15
Maltreatment	323	403	385	412	595	822	15
by	390	403	401	412	595	822	15
Making	406	403	441	412	595	822	15
Parenting	446	403	490	412	595	822	15
Programs	496	403	539	412	595	822	15
Available	323	416	362	425	595	822	15
to	365	416	373	425	595	822	15
All	376	416	388	425	595	822	15
Parents:	392	416	424	425	595	822	15
A	427	416	434	425	595	822	15
Case	437	416	457	425	595	822	15
Example	460	416	496	425	595	822	15
Using	499	416	523	425	595	822	15
the	526	416	539	425	595	822	15
Triple	323	429	351	438	595	822	15
P-Positive	356	429	402	438	595	822	15
Parenting	407	429	450	438	595	822	15
Program.	455	429	496	438	595	822	15
Trauma,	501	429	539	438	595	822	15
Violence,	323	442	361	451	595	822	15
&	365	442	373	451	595	822	15
Abuse,	376	442	404	451	595	822	15
17(4),	408	442	433	451	595	822	15
398-407.	437	442	474	451	595	822	15
https://doi.org/	478	442	539	451	595	822	15
10.1177%2F1524838016658876	323	455	445	464	595	822	15
Kline,	57	398	81	407	595	822	15
R.	84	398	93	407	595	822	15
B.	96	398	105	407	595	822	15
(2016).	107	398	136	407	595	822	15
Principles	139	398	180	407	595	822	15
and	182	398	197	407	595	822	15
Practice	200	398	233	407	595	822	15
of	236	398	244	407	595	822	15
Structural	246	398	286	407	595	822	15
Equation	71	411	107	420	595	822	15
Modeling	110	411	148	420	595	822	15
(4.	150	411	161	420	595	822	15
a	161	410	164	416	595	822	15
ed.).	166	411	184	420	595	822	15
The	186	411	202	420	595	822	15
Guilford	204	411	238	420	595	822	15
Press.	241	411	264	420	595	822	15
Kyriazos,	57	429	95	438	595	822	15
T.	98	429	105	438	595	822	15
A.,	108	429	120	438	595	822	15
&	123	429	130	438	595	822	15
Stalikas,	133	429	167	438	595	822	15
A.	169	429	179	438	595	822	15
(2018).	182	429	211	438	595	822	15
Positive	213	429	245	438	595	822	15
Parenting	248	429	286	438	595	822	15
or	71	442	80	451	595	822	15
Positive	85	442	122	451	595	822	15
Psychology	127	442	179	451	595	822	15
Parenting?	185	442	233	451	595	822	15
Towards	238	442	276	451	595	822	15
a	282	442	286	451	595	822	15
Conceptual	71	455	121	464	595	822	15
Framework	126	455	176	464	595	822	15
of	181	455	190	464	595	822	15
Positive	194	455	230	464	595	822	15
Psychology	235	455	286	464	595	822	15
Parenting.	71	468	110	477	595	822	15
Psychology,	112	468	159	477	595	822	15
9(7),	161	468	180	477	595	822	15
1761-1788.	182	468	226	477	595	822	15
Reise,	309	474	334	483	595	822	15
S.	338	474	346	483	595	822	15
P.,	350	474	359	483	595	822	15
Moore,	363	474	393	483	595	822	15
T.	397	474	404	483	595	822	15
M.,	408	474	422	483	595	822	15
&	426	474	434	483	595	822	15
Haviland,	438	474	477	483	595	822	15
M.	481	474	493	483	595	822	15
G.	497	474	505	483	595	822	15
(2010).	509	474	539	483	595	822	15
Bifactor	323	487	356	496	595	822	15
Models	359	487	389	496	595	822	15
and	392	487	407	496	595	822	15
Rotations:	410	487	451	496	595	822	15
Exploring	454	487	494	496	595	822	15
the	497	487	509	496	595	822	15
Extent	513	487	539	496	595	822	15
to	323	500	331	509	595	822	15
which	333	500	358	509	595	822	15
Multidimensional	360	500	431	509	595	822	15
Data	433	500	452	509	595	822	15
Yield	454	500	476	509	595	822	15
Univocal	478	500	515	509	595	822	15
Scale	517	500	539	509	595	822	15
Scores.	323	513	352	522	595	822	15
Journal	354	513	385	522	595	822	15
of	387	513	395	522	595	822	15
Personality	397	513	442	522	595	822	15
Assessment,	445	513	492	522	595	822	15
92(6),	494	513	518	522	595	822	15
544-	520	513	539	522	595	822	15
559.	323	526	340	535	595	822	15
https://doi.org/10.1080/00223891.2010.496477	342	526	520	535	595	822	15
Ferrando,	57	487	95	496	595	822	15
P.	99	487	106	496	595	822	15
J.,	110	487	119	496	595	822	15
&	123	487	131	496	595	822	15
Lorenzo-Seva,	134	487	193	496	595	822	15
U.	197	487	207	496	595	822	15
(2014).	210	487	240	496	595	822	15
El	243	487	252	496	595	822	15
análisis	256	487	286	496	595	822	15
factorial	71	500	109	509	595	822	15
exploratorio	116	500	172	509	595	822	15
de	179	500	189	509	595	822	15
los	197	500	210	509	595	822	15
ítems:	217	500	245	509	595	822	15
algunas	252	500	286	509	595	822	15
consideraciones	71	513	137	522	595	822	15
adicionales.	141	513	190	522	595	822	15
Anales	194	513	222	522	595	822	15
de	226	513	236	522	595	822	15
Psicología,	240	513	286	522	595	822	15
30(3),	71	526	93	535	595	822	15
1170-1175.	95	526	138	535	595	822	15
Rodrigo,	309	545	344	554	595	822	15
M.	347	545	359	554	595	822	15
J.,	362	545	371	554	595	822	15
Máiquez,	374	545	411	554	595	822	15
M.	415	545	426	554	595	822	15
L.,	429	545	440	554	595	822	15
&	444	545	451	554	595	822	15
Martín,	455	545	484	554	595	822	15
J.	488	545	494	554	595	822	15
C.	497	545	506	554	595	822	15
(2010).	510	545	539	554	595	822	15
Parentalidad	323	558	376	567	595	822	15
positiva	379	558	411	567	595	822	15
y	415	558	419	567	595	822	15
políticas	423	558	457	567	595	822	15
locales	461	558	489	567	595	822	15
de	492	558	502	567	595	822	15
apoyo	506	558	530	567	595	822	15
a	534	558	539	567	595	822	15
las	323	571	335	580	595	822	15
familias.	337	571	372	580	595	822	15
Orientaciones	374	571	430	580	595	822	15
para	433	571	451	580	595	822	15
favorecer	454	571	492	580	595	822	15
el	494	571	502	580	595	822	15
ejercicio	504	571	539	580	595	822	15
de	323	584	333	593	595	822	15
las	338	584	351	593	595	822	15
responsabilidades	356	584	438	593	595	822	15
parentales	443	584	491	593	595	822	15
desde	496	584	521	593	595	822	15
las	526	584	539	593	595	822	15
corporaciones	323	597	386	606	595	822	15
locales.	391	597	425	606	595	822	15
Ministerio	429	597	475	606	595	822	15
de	480	597	489	606	595	822	15
Sanidad	494	597	529	606	595	822	15
y	534	597	539	606	595	822	15
Política	323	610	352	619	595	822	15
Social.	355	610	381	619	595	822	15
Martín,	57	545	85	554	595	822	15
J.	87	545	93	554	595	822	15
C.,	95	545	107	554	595	822	15
Cabrera,	109	545	141	554	595	822	15
E.,	144	545	154	554	595	822	15
León,	156	545	179	554	595	822	15
J.,	181	545	189	554	595	822	15
&	191	545	199	554	595	822	15
Rodrigo,	201	545	235	554	595	822	15
M.	237	545	248	554	595	822	15
J.	250	545	256	554	595	822	15
(2013).	258	545	286	554	595	822	15
La	71	558	81	567	595	822	15
Escala	84	558	110	567	595	822	15
de	113	558	122	567	595	822	15
Competencia	125	558	177	567	595	822	15
y	180	558	185	567	595	822	15
Resiliencia	187	558	231	567	595	822	15
Parental	234	558	267	567	595	822	15
para	269	558	286	567	595	822	15
madres	71	571	100	580	595	822	15
y	104	571	109	580	595	822	15
padres	112	571	139	580	595	822	15
en	142	571	152	580	595	822	15
contextos	156	571	194	580	595	822	15
de	198	571	207	580	595	822	15
riesgo	211	571	235	580	595	822	15
psicosocial.	239	571	286	580	595	822	15
Anales	71	584	98	593	595	822	15
de	100	584	109	593	595	822	15
Psicología,	112	584	156	593	595	822	15
29(3),	158	584	182	593	595	822	15
886-896.	184	584	219	593	595	822	15
Martín-Quintana,	57	602	126	611	595	822	15
J.	130	602	136	611	595	822	15
C.,	140	602	151	611	595	822	15
Máiquez,	155	602	192	611	595	822	15
M.	196	602	208	611	595	822	15
L.,	211	602	222	611	595	822	15
Rodrigo	226	602	259	611	595	822	15
M.	262	602	274	611	595	822	15
J.,	277	602	286	611	595	822	15
Byme,	71	615	98	624	595	822	15
S.,	102	615	113	624	595	822	15
Rodríguez	117	615	161	624	595	822	15
B.,	165	615	177	624	595	822	15
&	181	615	189	624	595	822	15
Rodríguez,	193	615	239	624	595	822	15
G.	243	615	252	624	595	822	15
(2009).	256	615	286	624	595	822	15
Programas	71	628	117	637	595	822	15
de	122	628	132	637	595	822	15
Educación	137	628	182	637	595	822	15
Parental.	187	628	226	637	595	822	15
Intervención	231	628	286	637	595	822	15
Psicosocial,	71	641	118	650	595	822	15
18(2),	120	641	143	650	595	822	15
121-133.	146	641	180	650	595	822	15
Rodrigo,	309	628	343	637	595	822	15
M.	345	628	356	637	595	822	15
J.,	358	628	367	637	595	822	15
Máiquez,	369	628	405	637	595	822	15
M.	407	628	419	637	595	822	15
L.,	421	628	432	637	595	822	15
Martín,	434	628	462	637	595	822	15
J.	464	628	471	637	595	822	15
C.,	473	628	484	637	595	822	15
&	486	628	494	637	595	822	15
Rodríguez,	496	628	539	637	595	822	15
B.	323	641	332	650	595	822	15
(2015).	335	641	364	650	595	822	15
Manual	368	641	398	650	595	822	15
práctico	402	641	435	650	595	822	15
de	438	641	447	650	595	822	15
parentalidad	450	641	502	650	595	822	15
positiva.	505	641	539	650	595	822	15
Editorial	323	654	357	663	595	822	15
Síntesis.	359	654	392	663	595	822	15
Martínez-González,	57	660	134	669	595	822	15
R.	136	660	145	669	595	822	15
A.,	147	660	159	669	595	822	15
&	161	660	169	669	595	822	15
Iglesias-García,	171	660	232	669	595	822	15
M.	235	660	246	669	595	822	15
T.	248	660	256	669	595	822	15
(2018).	258	660	286	669	595	822	15
Validation	71	673	114	682	595	822	15
of	118	673	127	682	595	822	15
the	131	673	143	682	595	822	15
Parenting	147	673	187	682	595	822	15
Competence	192	673	243	682	595	822	15
Scale	248	673	270	682	595	822	15
for	274	673	286	682	595	822	15
Parents	71	686	100	695	595	822	15
with	103	686	121	695	595	822	15
Young	124	686	150	695	595	822	15
Children	154	686	188	695	595	822	15
(PCS-YC).	192	686	235	695	595	822	15
Early	239	686	261	695	595	822	15
Child	264	686	286	695	595	822	15
Development	71	699	123	708	595	822	15
and	127	699	142	708	595	822	15
Care,	146	699	168	708	595	822	15
188(11),	172	699	206	708	595	822	15
1593-1605.	209	699	255	708	595	822	15
https://	259	699	286	708	595	822	15
doi.org/10.1080/03004430.2018.1490897	71	712	225	721	595	822	15
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	15
2020,	92	757	111	764	595	822	15
26(2),	114	757	134	764	595	822	15
e413	137	757	153	764	595	822	15
(julio	157	757	175	764	595	822	15
-	178	757	180	764	595	822	15
diciembre)	184	757	219	764	595	822	15
Richaud,	309	673	344	682	595	822	15
M.	346	673	358	682	595	822	15
C.	360	673	369	682	595	822	15
(2007).	371	673	400	682	595	822	15
Inventario	402	673	442	682	595	822	15
de	445	673	454	682	595	822	15
Percepción	456	673	500	682	595	822	15
de	502	673	511	682	595	822	15
estilos	514	673	539	682	595	822	15
parentales	323	686	369	695	595	822	15
en	375	686	385	695	595	822	15
niños	391	686	415	695	595	822	15
de	422	686	432	695	595	822	15
8	438	686	443	695	595	822	15
a	449	686	453	695	595	822	15
12	460	686	470	695	595	822	15
años.	476	686	500	695	595	822	15
Revista	506	686	539	695	595	822	15
Iberoamericana	323	699	395	708	595	822	15
de	401	699	411	708	595	822	15
Diagnóstico	417	699	472	708	595	822	15
y	478	699	482	708	595	822	15
Evaluación	488	699	539	708	595	822	15
Psicológica,	323	712	372	721	595	822	15
23(1),	374	712	398	721	595	822	15
63-81.	400	712	425	721	595	822	15
15	293	755	303	764	595	822	15
ISSN	447	757	465	764	595	822	15
(Digital):	468	757	499	764	595	822	15
2223-7666	503	757	539	764	595	822	15
Jael	203	63	214	69	595	822	16
Vargas-Rubilar,	215	63	259	69	595	822	16
Viviana	261	63	282	69	595	822	16
Noemí	284	63	303	69	595	822	16
Lemos,	305	63	325	69	595	822	16
María	327	63	344	69	595	822	16
Cristina	346	63	368	69	595	822	16
Richaud	370	63	393	69	595	822	16
Richaud,	57	115	94	124	595	822	16
M.	99	115	110	124	595	822	16
C.,	114	115	127	124	595	822	16
Lemos,	131	115	162	124	595	822	16
V.,	166	115	177	124	595	822	16
&	182	115	189	124	595	822	16
Mesurado,	194	115	238	124	595	822	16
B.	242	115	252	124	595	822	16
(2011).	256	115	286	124	595	822	16
Relaciones	71	128	114	137	595	822	16
entre	116	128	136	137	595	822	16
la	139	128	146	137	595	822	16
percepción	149	128	192	137	595	822	16
que	195	128	209	137	595	822	16
tienen	212	128	236	137	595	822	16
los	239	128	250	137	595	822	16
niños	253	128	274	137	595	822	16
de	277	128	286	137	595	822	16
los	71	141	82	150	595	822	16
estilos	85	141	109	150	595	822	16
de	112	141	121	150	595	822	16
relación	123	141	155	150	595	822	16
y	157	141	162	150	595	822	16
de	164	141	174	150	595	822	16
la	176	141	183	150	595	822	16
empatía	185	141	216	150	595	822	16
de	219	141	228	150	595	822	16
los	230	141	242	150	595	822	16
padres	244	141	270	150	595	822	16
y	272	141	277	150	595	822	16
la	279	141	286	150	595	822	16
conducta	71	154	106	163	595	822	16
prosocial	109	154	144	163	595	822	16
en	147	154	156	163	595	822	16
la	159	154	166	163	595	822	16
niñez	169	154	190	163	595	822	16
media	193	154	217	163	595	822	16
y	219	154	224	163	595	822	16
tardía.	227	154	252	163	595	822	16
Avances	254	154	286	163	595	822	16
en	71	167	80	176	595	822	16
Psicología	82	167	124	176	595	822	16
Latinoamericana,	126	167	195	176	595	822	16
29(2),	197	167	221	176	595	822	16
330-343.	223	167	258	176	595	822	16
Torío-López,	309	115	359	124	595	822	16
S.,	362	115	372	124	595	822	16
Peña	374	115	393	124	595	822	16
Calvo,	395	115	420	124	595	822	16
J.	423	115	429	124	595	822	16
V.,	431	115	441	124	595	822	16
García	444	115	469	124	595	822	16
Pérez,	471	115	495	124	595	822	16
O.,	497	115	509	124	595	822	16
&	511	115	519	124	595	822	16
Inda	521	115	539	124	595	822	16
Caro,	323	128	345	137	595	822	16
M.	347	128	358	137	595	822	16
(2019).	360	128	389	137	595	822	16
Evolución	391	128	431	137	595	822	16
de	434	128	443	137	595	822	16
la	445	128	452	137	595	822	16
parentalidad	455	128	503	137	595	822	16
positiva:	505	128	539	137	595	822	16
estudio	323	141	352	150	595	822	16
longitudinal	355	141	403	150	595	822	16
de	406	141	415	150	595	822	16
los	418	141	429	150	595	822	16
efectos	432	141	460	150	595	822	16
de	463	141	473	150	595	822	16
la	476	141	483	150	595	822	16
aplicación	486	141	526	150	595	822	16
de	529	141	539	150	595	822	16
un	323	154	334	163	595	822	16
programa	341	154	383	163	595	822	16
de	390	154	400	163	595	822	16
educación	407	154	452	163	595	822	16
parental.	459	154	499	163	595	822	16
Revista	506	154	539	163	595	822	16
Electrónica	323	167	373	176	595	822	16
Interuniversitaria	378	167	455	176	595	822	16
de	460	167	469	176	595	822	16
Formación	474	167	521	176	595	822	16
del	526	167	539	176	595	822	16
Profesorado,	323	180	375	189	595	822	16
22(3),	379	180	403	189	595	822	16
109-126.	406	180	442	189	595	822	16
https://doi.org/10.6018/	445	180	539	189	595	822	16
reifop.389621	323	193	376	202	595	822	16
Richaud,	57	186	92	195	595	822	16
M.	96	186	107	195	595	822	16
C.,	111	186	122	195	595	822	16
Lemos	126	186	153	195	595	822	16
V.,	156	186	167	195	595	822	16
&	171	186	179	195	595	822	16
Vargas-Rubilar,	182	186	244	195	595	822	16
J.	247	186	254	195	595	822	16
(2013).	257	186	286	195	595	822	16
Argentine	71	199	111	208	595	822	16
culture	115	199	142	208	595	822	16
and	146	199	161	208	595	822	16
Parenting	164	199	203	208	595	822	16
Styles.	207	199	234	208	595	822	16
En	237	199	248	208	595	822	16
H.	252	199	262	208	595	822	16
Selin	266	199	286	208	595	822	16
(Ed.),	71	212	94	221	595	822	16
Parenting	98	212	139	221	595	822	16
Across	143	212	170	221	595	822	16
Cultures:	174	212	213	221	595	822	16
Motherhood	217	212	267	221	595	822	16
and	271	212	286	221	595	822	16
Fatherhood	71	225	118	234	595	822	16
in	121	225	128	234	595	822	16
Non-Western	131	225	183	234	595	822	16
Cultures.	186	225	222	234	595	822	16
Series:	225	225	253	234	595	822	16
Science	256	225	286	234	595	822	16
Across	71	238	98	247	595	822	16
Cultures:	100	238	138	247	595	822	16
The	141	238	155	247	595	822	16
History	158	238	188	247	595	822	16
of	191	238	199	247	595	822	16
Non-Western	202	238	253	247	595	822	16
Science	256	238	286	247	595	822	16
(Vol.	71	251	92	260	595	822	16
7,	96	251	104	260	595	822	16
pp.	108	251	121	260	595	822	16
277-292).	125	251	167	260	595	822	16
Springer	171	251	208	260	595	822	16
Publishers	212	251	256	260	595	822	16
of	261	251	269	260	595	822	16
the	273	251	286	260	595	822	16
Netherlands.	71	264	122	273	595	822	16
United	309	212	338	221	595	822	16
Nations	343	212	376	221	595	822	16
Foundation	381	212	430	221	595	822	16
(2006).	435	212	467	221	595	822	16
United	471	212	500	221	595	822	16
Nations	505	212	539	221	595	822	16
Children's	323	225	364	234	595	822	16
Rights	368	225	394	234	595	822	16
Declaration-Report.	397	225	478	234	595	822	16
Vargas-Rubilar,	309	244	366	253	595	822	16
J.,	368	244	376	253	595	822	16
&	378	244	385	253	595	822	16
Arán-Filippetti,	387	244	443	253	595	822	16
V.	445	244	453	253	595	822	16
(2014).	454	244	481	253	595	822	16
La	483	244	493	253	595	822	16
importancia	495	244	539	253	595	822	16
de	323	256	332	265	595	822	16
la	335	256	342	265	595	822	16
parentalidad	344	256	391	265	595	822	16
en	393	256	402	265	595	822	16
el	404	256	411	265	595	822	16
desarrollo	414	256	452	265	595	822	16
cognitivo	454	256	490	265	595	822	16
infantil:	492	256	522	265	595	822	16
una	525	256	539	265	595	822	16
revisión	323	269	354	278	595	822	16
teórica.	358	269	387	278	595	822	16
Revista	390	269	418	278	595	822	16
Latinoamericana	422	269	489	278	595	822	16
de	492	269	501	278	595	822	16
Ciencias	505	269	539	278	595	822	16
Sociales,	323	283	358	292	595	822	16
Niñez	360	283	382	292	595	822	16
y	384	283	389	292	595	822	16
Juventud,	391	283	428	292	595	822	16
12(1),	430	283	454	292	595	822	16
171-186.	456	283	490	292	595	822	16
Sanders,	71	283	107	292	595	822	16
M.	110	283	122	292	595	822	16
R.	125	283	135	292	595	822	16
(2008).	137	283	168	292	595	822	16
Triple	171	283	196	292	595	822	16
P-Positive	199	283	243	292	595	822	16
Parenting	245	283	286	292	595	822	16
Program	57	297	98	306	595	822	16
as	107	297	117	306	595	822	16
a	126	297	131	306	595	822	16
Public	139	297	171	306	595	822	16
Health	180	297	212	306	595	822	16
Approach	220	297	268	306	595	822	16
to	277	297	286	306	595	822	16
Strengthening	57	311	126	320	595	822	16
Parenting.	133	311	184	320	595	822	16
Journal	191	311	229	320	595	822	16
of	236	311	245	320	595	822	16
Family	252	311	286	320	595	822	16
Psychology,	57	325	110	334	595	822	16
22(4),	114	325	140	334	595	822	16
506-517.	144	325	183	334	595	822	16
https://doi.apa.org/doi/	187	325	286	334	595	822	16
10.1037/0893-3200.22.3.506	57	339	180	348	595	822	16
Vargas-Rubilar,	309	301	371	310	595	822	16
J.,	374	301	383	310	595	822	16
Lemos,	386	301	416	310	595	822	16
V.,	419	301	430	310	595	822	16
&	433	301	441	310	595	822	16
Richaud,	444	301	479	310	595	822	16
M.	483	301	494	310	595	822	16
C.	497	301	506	310	595	822	16
(2017).	510	301	539	310	595	822	16
Programa	323	314	362	323	595	822	16
de	365	314	374	323	595	822	16
fortalecimiento	377	314	438	323	595	822	16
parental	441	314	473	323	595	822	16
en	476	314	485	323	595	822	16
contextos	488	314	526	323	595	822	16
de	529	314	539	323	595	822	16
vulnerabilidad	323	327	380	336	595	822	16
social:	384	327	410	336	595	822	16
Una	413	327	429	336	595	822	16
propuesta	433	327	471	336	595	822	16
desde	475	327	497	336	595	822	16
el	501	327	508	336	595	822	16
ámbito	511	327	539	336	595	822	16
escolar.	323	340	353	349	595	822	16
Interdisciplinaria,	355	340	427	349	595	822	16
34(1),	429	340	453	349	595	822	16
157-172.	455	340	490	349	595	822	16
Vargas-Rubilar,	309	359	371	368	595	822	16
J.,	375	359	384	368	595	822	16
&	387	359	395	368	595	822	16
Richaud	399	359	432	368	595	822	16
M.	436	359	447	368	595	822	16
C.	451	359	460	368	595	822	16
(2018).	464	359	493	368	595	822	16
Childhood	497	359	539	368	595	822	16
Parenting:	323	372	365	381	595	822	16
Main	369	372	390	381	595	822	16
Approaches	394	372	442	381	595	822	16
and	446	372	461	381	595	822	16
Aspects	464	372	496	381	595	822	16
Analyzed	500	372	539	381	595	822	16
from	323	385	343	394	595	822	16
Psychology.	347	385	396	394	595	822	16
En	400	385	412	394	595	822	16
C.	416	385	425	394	595	822	16
García	429	385	456	394	595	822	16
(Ed.),	460	385	483	394	595	822	16
Research	487	385	525	394	595	822	16
on	529	385	539	394	595	822	16
Hispanic	323	398	361	407	595	822	16
Psychology	365	398	413	407	595	822	16
(Vol.	417	398	438	407	595	822	16
1,	442	398	450	407	595	822	16
pp.	454	398	467	407	595	822	16
241-276).	471	398	512	407	595	822	16
Nova	516	398	539	407	595	822	16
Science	323	411	354	420	595	822	16
Publishers,	356	411	400	420	595	822	16
Inc.	403	411	418	420	595	822	16
Sanders,	57	364	89	373	595	822	16
M.	91	364	102	373	595	822	16
R.,	103	364	114	373	595	822	16
&	116	364	124	373	595	822	16
Mazzucchelli,	126	364	179	373	595	822	16
T.	180	364	188	373	595	822	16
G.	190	364	198	373	595	822	16
(2018).	200	364	227	373	595	822	16
Core	229	364	247	373	595	822	16
Principles	249	364	286	373	595	822	16
and	71	377	86	386	595	822	16
Techniques	90	377	139	386	595	822	16
of	143	377	152	386	595	822	16
Positive	157	377	191	386	595	822	16
Parenting.	196	377	240	386	595	822	16
En	245	377	256	386	595	822	16
M.	261	377	272	386	595	822	16
R.	277	377	286	386	595	822	16
Sanders,	71	390	105	399	595	822	16
&	108	390	116	399	595	822	16
T.	120	390	127	399	595	822	16
G.	131	390	140	399	595	822	16
Mazzucchelli	143	390	197	399	595	822	16
(Eds.),	200	390	227	399	595	822	16
The	230	390	245	399	595	822	16
Power	249	390	275	399	595	822	16
of	279	390	286	399	595	822	16
Positive	71	403	107	412	595	822	16
Parenting:	112	403	160	412	595	822	16
Transforming	165	403	226	412	595	822	16
the	231	403	245	412	595	822	16
Lives	250	403	273	412	595	822	16
of	278	403	286	412	595	822	16
Children,	71	416	108	425	595	822	16
Parents,	111	416	144	425	595	822	16
and	147	416	162	425	595	822	16
Communities	165	416	218	425	595	822	16
Using	221	416	244	425	595	822	16
the	247	416	260	425	595	822	16
Triple	263	416	286	425	595	822	16
P	71	429	77	438	595	822	16
System	79	429	106	438	595	822	16
(pp.	108	429	124	438	595	822	16
63-78).	126	429	154	438	595	822	16
Oxford	157	429	185	438	595	822	16
University	187	429	228	438	595	822	16
Press.	230	429	253	438	595	822	16
Vargas-Rubilar,	309	429	372	438	595	822	16
J.,	376	429	385	438	595	822	16
Richaud,	389	429	425	438	595	822	16
M.	428	429	440	438	595	822	16
C.,	444	429	455	438	595	822	16
&	459	429	467	438	595	822	16
Oros,	471	429	493	438	595	822	16
L.	497	429	505	438	595	822	16
(2018).	509	429	539	438	595	822	16
Programa	323	442	362	451	595	822	16
de	364	442	374	451	595	822	16
promoción	376	442	419	451	595	822	16
de	422	442	431	451	595	822	16
la	434	442	441	451	595	822	16
parentalidad	444	442	493	451	595	822	16
positiva	495	442	527	451	595	822	16
en	529	442	539	451	595	822	16
la	323	455	330	464	595	822	16
escuela:	334	455	367	464	595	822	16
un	371	455	381	464	595	822	16
estudio	384	455	414	464	595	822	16
preliminar	417	455	460	464	595	822	16
en	463	455	473	464	595	822	16
un	477	455	487	464	595	822	16
contexto	491	455	525	464	595	822	16
de	529	455	539	464	595	822	16
vulnerabilidad	323	468	380	477	595	822	16
social.	383	468	408	477	595	822	16
Pensando	411	468	450	477	595	822	16
Psicología,	452	468	497	477	595	822	16
14(23),	499	468	528	477	595	822	16
1-	530	468	539	477	595	822	16
15.	323	481	335	490	595	822	16
https://doi.org/10.16925/pe.v14i23.2265	337	481	492	490	595	822	16
Sanders,	57	448	91	457	595	822	16
M.	94	448	105	457	595	822	16
R.,	108	448	119	457	595	822	16
&	122	448	130	457	595	822	16
Turner,	133	448	161	457	595	822	16
K.	164	448	174	457	595	822	16
M.	177	448	188	457	595	822	16
(2018).	191	448	220	457	595	822	16
The	223	448	238	457	595	822	16
Importance	241	448	286	457	595	822	16
of	71	460	79	469	595	822	16
Parenting	82	460	120	469	595	822	16
in	123	460	131	469	595	822	16
Influencing	134	460	180	469	595	822	16
the	183	460	195	469	595	822	16
Lives	198	460	220	469	595	822	16
of	224	460	232	469	595	822	16
Children.	235	460	272	469	595	822	16
En	275	460	286	469	595	822	16
M.	71	473	82	482	595	822	16
R.	86	473	95	482	595	822	16
Sanders,	98	473	132	482	595	822	16
&	135	473	143	482	595	822	16
A.	146	473	156	482	595	822	16
Morawska	159	473	201	482	595	822	16
(Eds.),	204	473	231	482	595	822	16
Handbook	234	473	275	482	595	822	16
of	279	473	286	482	595	822	16
Parenting	71	487	116	496	595	822	16
and	121	487	137	496	595	822	16
Child	143	487	167	496	595	822	16
Development	173	487	232	496	595	822	16
Across	237	487	267	496	595	822	16
the	273	487	286	496	595	822	16
Lifespan	71	499	104	508	595	822	16
(pp.	106	499	122	508	595	822	16
3-26).	124	499	147	508	595	822	16
Springer.	150	499	185	508	595	822	16
Ventura-León,	309	500	366	509	595	822	16
J.	370	500	376	509	595	822	16
L.,	379	500	390	509	595	822	16
&	394	500	402	509	595	822	16
Caycho-Rodríguez,	405	500	483	509	595	822	16
T.	486	500	494	509	595	822	16
(2017).	497	500	526	509	595	822	16
El	530	500	539	509	595	822	16
coeficiente	323	513	370	522	595	822	16
omega:	374	513	405	522	595	822	16
un	409	513	419	522	595	822	16
método	424	513	455	522	595	822	16
alternativo	459	513	505	522	595	822	16
para	509	513	527	522	595	822	16
la	531	513	539	522	595	822	16
estimación	323	526	372	535	595	822	16
de	385	526	395	535	595	822	16
la	408	526	416	535	595	822	16
confiabilidad.	429	526	492	535	595	822	16
Revista	506	526	539	535	595	822	16
Latinoamericana	323	539	398	548	595	822	16
de	403	539	413	548	595	822	16
Ciencias	418	539	456	548	595	822	16
Sociales,	461	539	500	548	595	822	16
Niñez	505	539	529	548	595	822	16
y	534	539	539	548	595	822	16
Juventud,	323	552	360	561	595	822	16
15(1),	363	552	386	561	595	822	16
625-627.	388	552	423	561	595	822	16
Solís-Pontón,	57	518	111	527	595	822	16
L.,	115	518	126	527	595	822	16
Lartigue,	129	518	166	527	595	822	16
T.,	169	518	180	527	595	822	16
&	183	518	191	527	595	822	16
Maldonado-Durán,	195	518	271	527	595	822	16
M.	275	518	286	527	595	822	16
(2006).	71	531	100	540	595	822	16
La	102	531	113	540	595	822	16
cultura	115	531	144	540	595	822	16
de	146	531	156	540	595	822	16
la	158	531	166	540	595	822	16
parentalidad:	168	531	223	540	595	822	16
antídoto	225	531	258	540	595	822	16
contra	260	531	286	540	595	822	16
la	71	544	79	553	595	822	16
violencia	82	544	118	553	595	822	16
y	121	544	126	553	595	822	16
la	129	544	137	553	595	822	16
barbarie.	140	544	177	553	595	822	16
Manual	180	544	210	553	595	822	16
Moderno.	213	544	252	553	595	822	16
Suárez,	57	563	85	572	595	822	16
A.,	86	563	98	572	595	822	16
Byrne,	100	563	125	572	595	822	16
S.,	127	563	137	572	595	822	16
&	139	563	147	572	595	822	16
Rodrigo,	149	563	182	572	595	822	16
M.	184	563	195	572	595	822	16
(2016).	197	563	224	572	595	822	16
Validación	226	563	266	572	595	822	16
de	268	563	277	572	595	822	16
la	279	563	286	572	595	822	16
Escala	71	576	97	585	595	822	16
de	101	576	111	585	595	822	16
Parentalidad	115	576	166	585	595	822	16
Positiva	170	576	203	585	595	822	16
(EPP)	207	576	231	585	595	822	16
para	235	576	252	585	595	822	16
evaluar	256	576	286	585	595	822	16
programas	71	589	112	598	595	822	16
presenciales	115	589	163	598	595	822	16
y	166	589	171	598	595	822	16
online	175	589	199	598	595	822	16
de	202	589	212	598	595	822	16
apoyo.	215	589	242	598	595	822	16
Revista	245	589	274	598	595	822	16
de	277	589	286	598	595	822	16
Estudios	71	602	105	611	595	822	16
e	109	602	113	611	595	822	16
Investigación	117	602	170	611	595	822	16
en	173	602	183	611	595	822	16
Psicología	186	602	229	611	595	822	16
Y	232	602	238	611	595	822	16
Educación,	242	602	286	611	595	822	16
3(2),	71	615	89	624	595	822	16
112-120	90	615	121	624	595	822	16
https://doi.org/10.17979/reipe.2016.3.2.1883	123	615	286	624	595	822	16
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	16
2020,	92	757	111	764	595	822	16
26(2),	114	757	134	764	595	822	16
e413	137	757	153	764	595	822	16
(julio	157	757	175	764	595	822	16
-	178	757	180	764	595	822	16
diciembre)	184	757	219	764	595	822	16
Walsh,	309	571	336	580	595	822	16
F.	338	571	345	580	595	822	16
(2004).	348	571	377	580	595	822	16
Resiliencia	379	571	423	580	595	822	16
familiar:	425	571	461	580	595	822	16
estrategias	463	571	506	580	595	822	16
para	509	571	527	580	595	822	16
su	530	571	539	580	595	822	16
fortalecimiento.	323	584	386	593	595	822	16
Amorrortu.	389	584	433	593	595	822	16
White,	309	602	337	611	595	822	16
A.	341	602	351	611	595	822	16
(2005).	355	602	385	611	595	822	16
Assessment	389	602	437	611	595	822	16
of	441	602	449	611	595	822	16
Parenting	453	602	495	611	595	822	16
Capacity.	499	602	539	611	595	822	16
Literature	323	615	363	624	595	822	16
Review.	365	615	397	624	595	822	16
Centre	399	615	426	624	595	822	16
for	428	615	440	624	595	822	16
Parenting	442	615	480	624	595	822	16
and	483	615	497	624	595	822	16
Research.	500	615	539	624	595	822	16
Ashfield.	323	628	359	637	595	822	16
Department	362	628	408	637	595	822	16
of	410	628	418	637	595	822	16
Community	421	628	468	637	595	822	16
Services.	470	628	505	637	595	822	16
16	293	754	303	763	595	822	16
ISSN	447	757	465	764	595	822	16
(Digital):	468	757	499	764	595	822	16
2223-7666	503	757	539	764	595	822	16
Adaptación	149	63	182	69	595	822	17
y	185	63	188	69	595	822	17
validación	191	63	221	69	595	822	17
argentina	224	63	250	69	595	822	17
de	253	63	260	69	595	822	17
una	262	63	273	69	595	822	17
versión	275	63	296	69	595	822	17
breve	299	63	315	69	595	822	17
de	318	63	324	69	595	822	17
la	327	63	332	69	595	822	17
Escala	335	63	354	69	595	822	17
de	356	63	363	69	595	822	17
Parentalidad	366	63	401	69	595	822	17
Positiva	404	63	427	69	595	822	17
(E2p)	430	63	446	69	595	822	17
Jael	57	114	70	123	595	822	17
Vargas	72	114	96	123	595	822	17
Rubilar	98	114	124	123	595	822	17
Consejo	57	128	86	136	595	822	17
Nacional	89	128	121	136	595	822	17
de	124	128	133	136	595	822	17
Investigaciones	136	128	191	136	595	822	17
Científicas	194	128	233	136	595	822	17
y	236	128	240	136	595	822	17
Técnicas	243	128	275	136	595	822	17
(CONICET),	278	128	325	136	595	822	17
Argentina.	328	128	365	136	595	822	17
Centro	369	128	393	136	595	822	17
Interdisciplinario	396	128	457	136	595	822	17
de	460	128	469	136	595	822	17
Investigaciones	472	128	527	136	595	822	17
en	530	128	539	136	595	822	17
Ciencias	57	139	87	147	595	822	17
de	90	139	98	147	595	822	17
la	100	139	107	147	595	822	17
Salud	109	139	129	147	595	822	17
y	131	139	136	147	595	822	17
del	138	139	149	147	595	822	17
Comportamiento	151	139	212	147	595	822	17
(CIICSAC),	214	139	257	147	595	822	17
Universidad	260	139	303	147	595	822	17
Adventista	305	139	343	147	595	822	17
del	346	139	357	147	595	822	17
Plata,	359	139	379	147	595	822	17
Argentina.	381	139	418	147	595	822	17
Doctora	57	153	85	161	595	822	17
en	89	153	97	161	595	822	17
Psicología.	101	153	140	161	595	822	17
Investigadora	143	153	192	161	595	822	17
Adjunta	195	153	223	161	595	822	17
del	227	153	238	161	595	822	17
Consejo	241	153	270	161	595	822	17
Nacional	273	153	306	161	595	822	17
de	309	153	317	161	595	822	17
Investigaciones	321	153	376	161	595	822	17
Científicas	379	153	418	161	595	822	17
y	421	153	426	161	595	822	17
Técnicas	429	153	461	161	595	822	17
(CONICET).	464	153	511	161	595	822	17
Centro	514	153	539	161	595	822	17
Interdisciplinario	57	163	120	171	595	822	17
de	123	163	132	171	595	822	17
Investigaciones	136	163	193	171	595	822	17
en	196	163	205	171	595	822	17
Ciencias	208	163	240	171	595	822	17
de	243	163	252	171	595	822	17
la	255	163	262	171	595	822	17
Salud	265	163	286	171	595	822	17
y	290	163	294	171	595	822	17
del	298	163	309	171	595	822	17
Comportamiento	312	163	374	171	595	822	17
(CIICSAC).	378	163	422	171	595	822	17
Docente	426	163	456	171	595	822	17
adjunta	460	163	487	171	595	822	17
de	490	163	499	171	595	822	17
la	502	163	509	171	595	822	17
cátedra	512	163	539	171	595	822	17
Metodología	57	174	102	182	595	822	17
de	104	174	113	182	595	822	17
la	115	174	121	182	595	822	17
Investigación	123	174	171	182	595	822	17
en	173	174	182	182	595	822	17
Psicología,	184	174	223	182	595	822	17
Universidad	225	174	269	182	595	822	17
Adventista	270	174	309	182	595	822	17
del	311	174	322	182	595	822	17
Plata.	324	174	344	182	595	822	17
ORCID:	57	188	87	196	595	822	17
http://orcid.org/0000-0002-6689-6845	90	188	227	196	595	822	17
Autora	57	201	81	210	595	822	17
corresponsal:	84	201	131	210	595	822	17
psicojael@gmail.com	133	201	210	210	595	822	17
Viviana	57	229	84	237	595	822	17
Noemí	86	229	110	237	595	822	17
Lemos	112	229	135	237	595	822	17
Consejo	57	242	86	250	595	822	17
Nacional	89	242	121	250	595	822	17
de	124	242	133	250	595	822	17
Investigaciones	136	242	191	250	595	822	17
Científicas	194	242	233	250	595	822	17
y	236	242	240	250	595	822	17
Técnicas	243	242	275	250	595	822	17
(CONICET),	278	242	325	250	595	822	17
Argentina.	328	242	365	250	595	822	17
Centro	369	242	393	250	595	822	17
Interdisciplinario	396	242	457	250	595	822	17
de	460	242	469	250	595	822	17
Investigaciones	472	242	527	250	595	822	17
en	530	242	539	250	595	822	17
Ciencias	57	253	87	261	595	822	17
de	90	253	98	261	595	822	17
la	100	253	107	261	595	822	17
Salud	109	253	129	261	595	822	17
y	131	253	136	261	595	822	17
del	138	253	149	261	595	822	17
Comportamiento	151	253	212	261	595	822	17
(CIICSAC),	214	253	257	261	595	822	17
Universidad	260	253	303	261	595	822	17
Adventista	305	253	343	261	595	822	17
del	346	253	357	261	595	822	17
Plata,	359	253	379	261	595	822	17
Argentina.	381	253	418	261	595	822	17
Doctora	57	267	85	275	595	822	17
en	87	267	95	275	595	822	17
Psicología.	97	267	135	275	595	822	17
Investigadora	137	267	184	275	595	822	17
Independiente	186	267	235	275	595	822	17
del	237	267	248	275	595	822	17
Consejo	250	267	278	275	595	822	17
Nacional	280	267	312	275	595	822	17
de	314	267	322	275	595	822	17
Investigaciones	324	267	378	275	595	822	17
Científicas	380	267	417	275	595	822	17
y	419	267	423	275	595	822	17
Técnicas	425	267	456	275	595	822	17
(CONICET).	458	267	504	275	595	822	17
Directora	506	267	539	275	595	822	17
del	57	278	68	286	595	822	17
Centro	71	278	95	286	595	822	17
Interdisciplinario	99	278	160	286	595	822	17
de	164	278	172	286	595	822	17
Investigaciones	176	278	231	286	595	822	17
en	235	278	243	286	595	822	17
Ciencias	246	278	277	286	595	822	17
de	281	278	289	286	595	822	17
la	292	278	299	286	595	822	17
Salud	302	278	323	286	595	822	17
y	326	278	330	286	595	822	17
del	334	278	345	286	595	822	17
Comportamiento	348	278	409	286	595	822	17
(CIICSAC).	412	278	456	286	595	822	17
Docente	459	278	489	286	595	822	17
titular	492	278	514	286	595	822	17
de	517	278	525	286	595	822	17
las	529	278	539	286	595	822	17
cátedras	57	288	86	297	595	822	17
de	88	288	96	297	595	822	17
Metodología	98	288	144	297	595	822	17
de	146	288	154	297	595	822	17
la	157	288	163	297	595	822	17
Investigación,	165	288	215	297	595	822	17
Psicometría	217	288	259	297	595	822	17
e	261	288	265	297	595	822	17
Informática	267	288	309	297	595	822	17
aplicada	311	288	341	297	595	822	17
a	343	288	347	297	595	822	17
la	349	288	355	297	595	822	17
investigación,	357	288	407	297	595	822	17
Universidad	409	288	452	297	595	822	17
Adventista	454	288	493	297	595	822	17
del	495	288	506	297	595	822	17
Plata.	508	288	528	297	595	822	17
ORCID:	57	302	87	310	595	822	17
http://orcid.org/0000-0002-8855-2293	90	302	227	310	595	822	17
viviananoemilemos@gmail.com	57	316	169	324	595	822	17
María	57	343	78	351	595	822	17
Cristina	80	343	109	351	595	822	17
Richaud	111	343	141	351	595	822	17
Consejo	57	357	86	365	595	822	17
Nacional	89	357	121	365	595	822	17
de	124	357	133	365	595	822	17
Investigaciones	136	357	191	365	595	822	17
Científicas	194	357	233	365	595	822	17
y	236	357	240	365	595	822	17
Técnicas	243	357	275	365	595	822	17
(CONICET),	278	357	325	365	595	822	17
Argentina.	328	357	365	365	595	822	17
Centro	369	357	393	365	595	822	17
Interdisciplinario	396	357	457	365	595	822	17
de	460	357	469	365	595	822	17
Investigaciones	472	357	527	365	595	822	17
en	530	357	539	365	595	822	17
Ciencias	57	367	87	376	595	822	17
de	90	367	98	376	595	822	17
la	100	367	107	376	595	822	17
Salud	109	367	129	376	595	822	17
y	131	367	136	376	595	822	17
del	138	367	149	376	595	822	17
Comportamiento	151	367	212	376	595	822	17
(CIICSAC),	214	367	257	376	595	822	17
Universidad	260	367	303	376	595	822	17
Adventista	305	367	343	376	595	822	17
del	346	367	357	376	595	822	17
Plata,	359	367	379	376	595	822	17
Argentina.	381	367	418	376	595	822	17
Doctora	57	381	85	389	595	822	17
en	87	381	96	389	595	822	17
Filosofía	98	381	129	389	595	822	17
y	132	381	136	389	595	822	17
Letras	138	381	160	389	595	822	17
con	162	381	175	389	595	822	17
orientación	177	381	217	389	595	822	17
en	219	381	228	389	595	822	17
Psicología.	230	381	269	389	595	822	17
Investigadora	271	381	319	389	595	822	17
Superior	322	381	352	389	595	822	17
del	354	381	365	389	595	822	17
Consejo	367	381	396	389	595	822	17
Nacional	398	381	430	389	595	822	17
de	433	381	441	389	595	822	17
Investigaciones	443	381	498	389	595	822	17
Científicas	500	381	539	389	595	822	17
y	57	392	61	400	595	822	17
Técnicas	64	392	95	400	595	822	17
(CONICET).	98	392	145	400	595	822	17
Profesora	147	392	181	400	595	822	17
emérita	183	392	210	400	595	822	17
de	213	392	221	400	595	822	17
la	223	392	230	400	595	822	17
Universidad	232	392	276	400	595	822	17
Adventista	278	392	316	400	595	822	17
del	319	392	330	400	595	822	17
Plata.	332	392	352	400	595	822	17
ORCID:	57	406	87	414	595	822	17
http://orcid.org/0000-0001-6408-4897	90	406	227	414	595	822	17
richaudmc@gmail.com	57	419	138	427	595	822	17
Liberabit,	57	757	89	764	595	822	17
2020,	92	757	111	764	595	822	17
26(2),	114	757	134	764	595	822	17
e413	137	757	153	764	595	822	17
(julio	157	757	175	764	595	822	17
-	178	757	180	764	595	822	17
diciembre)	184	757	219	764	595	822	17
17	293	755	303	764	595	822	17
ISSN	447	757	465	764	595	822	17
(Digital):	468	757	499	764	595	822	17
2223-7666	503	757	539	764	595	822	17
