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Marino-Jiménez,	262	45	330	52	595	842	3
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C.,	418	45	429	52	595	842	3
&	431	45	437	52	595	842	3
Valdivia-Llerena,	439	45	513	52	595	842	3
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Nueva	448	125	476	135	595	842	3
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más	351	138	369	148	595	842	3
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García,	401	151	433	160	595	842	3
Fernández	437	151	483	160	595	842	3
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dentro	456	732	484	742	595	842	3
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–	423	795	427	803	595	842	3
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&	300	75	308	85	595	842	4
Shonfeld,	310	75	353	85	595	842	4
2018;	355	75	380	85	595	842	4
Yudes-Gómez,	382	75	449	85	595	842	4
Baridon-Chauve	451	75	524	85	595	842	4
&	71	87	79	97	595	842	4
González-Cabrera,	82	87	165	97	595	842	4
2018).	168	87	196	97	595	842	4
Por	198	87	214	97	595	842	4
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implementación	291	87	362	97	595	842	4
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presente	98	277	134	287	595	842	4
apartado,	138	277	178	287	595	842	4
se	182	277	191	287	595	842	4
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las	339	277	351	287	595	842	4
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la	453	290	461	300	595	842	4
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educativa	71	302	113	312	595	842	4
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los	165	302	178	312	595	842	4
MA;	181	302	202	312	595	842	4
el	205	302	213	312	595	842	4
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la	434	302	442	312	595	842	4
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de	513	302	523	312	595	842	4
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través	176	315	203	325	595	842	4
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las	219	315	231	325	595	842	4
herramientas	234	315	291	325	595	842	4
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tal	431	315	442	325	595	842	4
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primigeniamente	171	328	246	338	595	842	4
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y	250	353	256	363	595	842	4
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como	113	467	137	477	595	842	4
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la	324	543	332	553	595	842	4
idea	335	543	353	553	595	842	4
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Giannakoulopoulos,	254	581	343	591	595	842	4
2019),	346	581	375	591	595	842	4
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se	271	593	280	603	595	842	4
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Tal	463	593	478	603	595	842	4
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caso	504	593	523	603	595	842	4
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la	86	606	94	616	595	842	4
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Wang	222	606	248	616	595	842	4
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N°	152	796	160	803	595	842	4
1,	162	796	167	803	595	842	4
e438	169	796	184	803	595	842	4
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	74	804	204	811	595	842	4
Marino-Jiménez,	262	45	330	52	595	842	5
M.,	331	45	343	52	595	842	5
Torres-Ravello,	345	45	416	52	595	842	5
C.,	418	45	429	52	595	842	5
&	431	45	437	52	595	842	5
Valdivia-Llerena,	439	45	513	52	595	842	5
G.	515	45	524	52	595	842	5
La	107	75	118	85	595	842	5
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Un	254	87	267	97	595	842	5
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recurso	160	125	193	135	595	842	5
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sino	301	125	319	135	595	842	5
también	324	125	360	135	595	842	5
una	365	125	381	135	595	842	5
forma	386	125	412	135	595	842	5
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formas	347	138	378	148	595	842	5
de	382	138	392	148	595	842	5
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En	186	151	198	160	595	842	5
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Antonenko	295	151	343	160	595	842	5
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que	209	163	225	173	595	842	5
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en	256	682	266	692	595	842	5
el	269	682	277	692	595	842	5
desarrollo	281	682	325	692	595	842	5
de	328	682	338	692	595	842	5
una	342	682	358	692	595	842	5
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efectiva	396	682	431	692	595	842	5
de	434	682	444	692	595	842	5
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en	502	682	512	692	595	842	5
el	515	682	523	692	595	842	5
centro	71	695	98	704	595	842	5
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en	360	695	370	704	595	842	5
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Desarrollo	107	720	155	730	595	842	5
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MA	187	720	204	730	595	842	5
en	207	720	218	730	595	842	5
la	220	720	229	730	595	842	5
educación	231	720	278	730	595	842	5
La	71	745	82	755	595	842	5
segunda	85	745	121	755	595	842	5
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desarrollo	356	745	400	755	595	842	5
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MA	432	745	449	755	595	842	5
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la	465	745	473	755	595	842	5
educación,	476	745	523	755	595	842	5
parte	71	758	93	768	595	842	5
de	98	758	109	768	595	842	5
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que	128	758	144	768	595	842	5
la	150	758	158	768	595	842	5
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producción	197	758	246	768	595	842	5
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tiene	308	758	329	768	595	842	5
para	335	758	354	768	595	842	5
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la	515	758	523	768	595	842	5
Propósitos	425	788	457	794	595	842	5
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–	423	795	427	803	595	842	5
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2020,	443	796	461	803	595	842	5
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8,	477	796	482	803	595	842	5
N°	484	796	492	803	595	842	5
1,	494	796	499	803	595	842	5
e438	501	796	516	803	595	842	5
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	386	804	516	811	595	842	5
Educación	71	36	117	43	595	842	6
y	119	36	124	43	595	842	6
medios	126	36	155	43	595	842	6
audiovisuales:	157	36	219	43	595	842	6
una	221	36	237	43	595	842	6
reflexión	239	36	281	43	595	842	6
sistémica	283	36	322	43	595	842	6
para	324	36	344	43	595	842	6
su	346	36	357	43	595	842	6
implementación,	358	36	428	43	595	842	6
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de	122	75	133	85	595	842	6
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el	282	75	290	85	595	842	6
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ingrediente	325	75	375	85	595	842	6
para	378	75	397	85	595	842	6
conseguir	400	75	443	85	595	842	6
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el	71	87	79	97	595	842	6
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del	116	87	129	97	595	842	6
lenguaje	132	87	169	97	595	842	6
y	172	87	177	97	595	842	6
la	179	87	187	97	595	842	6
narrativa	190	87	231	97	595	842	6
audiovisual.	234	87	288	97	595	842	6
Es	290	85	301	97	595	842	6
decir,	304	85	328	97	595	842	6
(…)	331	85	349	97	595	842	6
“dar	352	85	370	97	595	842	6
cuenta	373	85	402	97	595	842	6
de	404	85	414	97	595	842	6
los	417	85	430	97	595	842	6
procesos	432	85	471	97	595	842	6
heurísticos,	473	85	523	97	595	842	6
morfológicos,	71	100	132	110	595	842	6
taxonómicos,	138	100	197	110	595	842	6
analíticos	202	100	244	110	595	842	6
y	250	100	255	110	595	842	6
de	261	100	271	110	595	842	6
lectura	276	100	306	110	595	842	6
de	312	100	322	110	595	842	6
la	327	100	335	110	595	842	6
narratividad	341	100	394	110	595	842	6
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tanto	216	113	238	123	595	842	6
lineales	244	113	277	123	595	842	6
como	283	113	308	123	595	842	6
interactivas”	313	113	369	123	595	842	6
(Moreno,	375	110	416	123	595	842	6
2003,	422	110	447	123	595	842	6
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En	484	110	496	123	595	842	6
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es	113	125	122	135	595	842	6
la	125	125	133	135	595	842	6
forma	136	125	162	135	595	842	6
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contar	178	125	205	135	595	842	6
bien	208	125	227	135	595	842	6
-tanto	230	125	256	135	595	842	6
en	258	125	269	135	595	842	6
su	272	125	281	135	595	842	6
forma	284	125	310	135	595	842	6
como	313	125	338	135	595	842	6
en	340	125	351	135	595	842	6
su	354	125	363	135	595	842	6
funcionamiento-	366	125	439	135	595	842	6
un	442	125	453	135	595	842	6
producto	455	125	495	135	595	842	6
visual	497	125	524	135	595	842	6
y	71	138	76	148	595	842	6
acústico,	79	138	118	148	595	842	6
que	121	138	137	148	595	842	6
será	139	138	157	148	595	842	6
llevado	160	138	192	148	595	842	6
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televisión	240	138	283	148	595	842	6
o	286	138	291	148	595	842	6
las	294	138	306	148	595	842	6
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De	107	163	120	173	595	842	6
acuerdo	123	163	157	173	595	842	6
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lo	179	163	188	173	595	842	6
anterior,	191	163	227	173	595	842	6
es	230	163	239	173	595	842	6
posible	242	163	274	173	595	842	6
resaltar	277	163	309	173	595	842	6
las	312	163	325	173	595	842	6
palabras	327	163	364	173	595	842	6
contar	367	163	396	173	595	842	6
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para	423	163	442	173	595	842	6
situar	445	163	469	173	595	842	6
aquello	472	163	505	173	595	842	6
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corresponde	71	176	125	186	595	842	6
a	128	176	133	186	595	842	6
este	137	176	154	186	595	842	6
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la	189	176	197	186	595	842	6
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cautivar	278	189	313	198	595	842	6
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La	466	189	477	198	595	842	6
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solo	130	201	149	211	595	842	6
establece	153	201	193	211	595	842	6
la	198	201	206	211	595	842	6
estructura	211	201	254	211	595	842	6
argumental	259	201	308	211	595	842	6
del	313	201	326	211	595	842	6
relato;	331	201	359	211	595	842	6
también	364	201	399	211	595	842	6
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las	449	201	462	211	595	842	6
herramientas	466	201	523	211	595	842	6
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y	109	214	115	224	595	842	6
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que	154	214	170	224	595	842	6
deben	173	214	199	224	595	842	6
utilizarse.	201	214	245	224	595	842	6
Es	247	214	258	224	595	842	6
decir,	261	214	286	224	595	842	6
se	289	214	298	224	595	842	6
debe	301	214	321	224	595	842	6
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aspectos:	378	214	418	224	595	842	6
la	421	214	429	224	595	842	6
manera	432	214	464	224	595	842	6
de	467	214	478	224	595	842	6
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proyecto,	71	227	112	236	595	842	6
la	116	227	124	236	595	842	6
solución	128	227	165	236	595	842	6
visual	169	227	195	236	595	842	6
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la	209	227	217	236	595	842	6
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Todo	307	227	331	236	595	842	6
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la	426	227	434	236	595	842	6
organización	437	227	494	236	595	842	6
de	498	227	509	236	595	842	6
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esquema	71	239	109	249	595	842	6
de	112	239	123	249	595	842	6
trabajo	125	239	156	249	595	842	6
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códigos	431	492	465	502	595	842	6
del	469	492	482	502	595	842	6
lenguaje	486	492	523	502	595	842	6
audiovisual:	71	505	125	515	595	842	6
Los	127	505	144	515	595	842	6
planos,	146	505	177	515	595	842	6
los	179	505	192	515	595	842	6
ángulos,	195	505	232	515	595	842	6
los	234	505	247	515	595	842	6
movimientos	249	505	306	515	595	842	6
de	309	505	319	515	595	842	6
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la	458	505	466	515	595	842	6
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la	71	517	79	527	595	842	6
distancia	83	517	122	527	595	842	6
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la	154	517	162	527	595	842	6
continuidad,	165	517	220	527	595	842	6
el	224	517	232	527	595	842	6
ritmo,	235	517	262	527	595	842	6
los	266	517	278	527	595	842	6
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respecto,	484	517	523	527	595	842	6
Jaramillo	71	530	112	540	595	842	6
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Al	106	555	117	565	595	842	6
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el	310	555	318	565	595	842	6
que	321	555	337	565	595	842	6
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el	210	581	217	591	595	842	6
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que	106	593	122	603	595	842	6
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los	192	593	205	603	595	842	6
sintácticos	209	593	255	603	595	842	6
que	259	593	275	603	595	842	6
hacen	279	593	305	603	595	842	6
que	308	593	324	603	595	842	6
la	328	593	336	603	595	842	6
unión	340	593	365	603	595	842	6
de	368	593	379	603	595	842	6
imágenes	383	593	424	603	595	842	6
y	428	593	433	603	595	842	6
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también	163	606	199	616	595	842	6
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(p.114).	250	606	285	616	595	842	6
Además	107	631	143	641	595	842	6
de	145	631	156	641	595	842	6
este	158	631	175	641	595	842	6
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en	298	631	308	641	595	842	6
el	310	631	318	641	595	842	6
lenguaje	321	631	358	641	595	842	6
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el	417	631	424	641	595	842	6
emisor	427	631	457	641	595	842	6
(encodificador	459	631	523	641	595	842	6
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puede	125	644	151	654	595	842	6
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Todo	324	657	347	667	595	842	6
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en	373	657	383	667	595	842	6
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en	234	669	244	679	595	842	6
el	247	669	255	679	595	842	6
público	257	669	290	679	595	842	6
(Lorán-Herrero,	293	669	364	679	595	842	6
2016).	367	669	395	679	595	842	6
Adicionalmente	107	695	177	704	595	842	6
a	184	695	189	704	595	842	6
los	195	695	208	704	595	842	6
conocimientos	215	695	279	704	595	842	6
sobre	285	695	309	704	595	842	6
el	316	695	324	704	595	842	6
lenguaje	330	695	368	704	595	842	6
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destaca	434	695	467	704	595	842	6
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objetivo	194	707	230	717	595	842	6
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considerar	71	720	117	730	595	842	6
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puede	167	720	193	730	595	842	6
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Un	284	732	297	742	595	842	6
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es	222	745	231	755	595	842	6
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multidireccionalidad	249	745	340	755	595	842	6
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contenido,	363	745	409	755	595	842	6
sin	414	745	427	755	595	842	6
tomar	432	745	457	755	595	842	6
en	462	745	473	755	595	842	6
cuenta	477	745	506	755	595	842	6
las	511	745	523	755	595	842	6
características	71	758	133	768	595	842	6
del	140	756	153	768	595	842	6
verdadero	160	756	204	768	595	842	6
“sujeto”;	211	756	250	768	595	842	6
incluyendo,	257	756	309	768	595	842	6
entre	315	756	337	768	595	842	6
estas,	344	756	368	768	595	842	6
sus	375	756	389	768	595	842	6
expectativas	396	756	450	768	595	842	6
y	457	756	463	768	595	842	6
preferencias	470	756	523	768	595	842	6
Propósitos	74	788	106	794	595	842	6
y	108	788	111	794	595	842	6
Representaciones	113	788	165	794	595	842	6
Ene.	74	796	89	803	595	842	6
–	91	795	95	803	595	842	6
Abr.	97	796	109	803	595	842	6
2020,	111	796	129	803	595	842	6
Vol.	131	796	143	803	595	842	6
8,	145	796	150	803	595	842	6
N°	152	796	160	803	595	842	6
1,	162	796	167	803	595	842	6
e438	169	796	184	803	595	842	6
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	74	804	204	811	595	842	6
Marino-Jiménez,	262	45	330	52	595	842	7
M.,	331	45	343	52	595	842	7
Torres-Ravello,	345	45	416	52	595	842	7
C.,	418	45	429	52	595	842	7
&	431	45	437	52	595	842	7
Valdivia-Llerena,	439	45	513	52	595	842	7
G.	515	45	524	52	595	842	7
comunicativas;	71	75	137	85	595	842	7
y	140	75	146	85	595	842	7
sus	149	75	163	85	595	842	7
intenciones,	166	75	218	85	595	842	7
costumbres,	221	75	274	85	595	842	7
cultura	277	75	308	85	595	842	7
y	310	75	316	85	595	842	7
hábitos.	319	75	353	85	595	842	7
Desoír	356	75	385	85	595	842	7
estos	388	75	410	85	595	842	7
elementos	413	75	458	85	595	842	7
provocará	461	75	505	85	595	842	7
que	507	75	523	85	595	842	7
se	71	87	80	97	595	842	7
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La	99	227	111	236	595	842	8
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La	99	239	111	249	595	842	8
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tema	221	239	242	249	595	842	8
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La	99	252	111	262	595	842	8
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un	290	252	300	262	595	842	8
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La	99	264	111	274	595	842	8
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o	168	264	173	274	595	842	8
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que	293	264	309	274	595	842	8
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ciencias).	99	277	141	287	595	842	8
Reflexiones	99	290	152	300	595	842	8
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El	99	302	109	312	595	842	8
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para	257	302	276	312	595	842	8
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2018).	480	353	508	363	595	842	8
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la	357	467	365	477	595	842	8
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como	487	467	511	477	595	842	8
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la	85	492	93	502	595	842	8
medición	98	492	139	502	595	842	8
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la	204	492	212	502	595	842	8
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Tabla	463	492	488	502	595	842	8
1).	492	492	504	502	595	842	8
Sin	508	492	524	502	595	842	8
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también	191	505	227	515	595	842	8
pueden	232	505	263	515	595	842	8
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de	377	505	387	515	595	842	8
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De	386	517	399	527	595	842	8
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–	91	795	95	803	595	842	8
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2020,	111	796	129	803	595	842	8
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http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	74	804	204	811	595	842	8
Marino-Jiménez,	262	45	330	52	595	842	9
M.,	331	45	343	52	595	842	9
Torres-Ravello,	345	45	416	52	595	842	9
C.,	418	45	429	52	595	842	9
&	431	45	437	52	595	842	9
Valdivia-Llerena,	439	45	513	52	595	842	9
G.	515	45	524	52	595	842	9
Tabla	71	75	98	85	595	842	9
1.	101	75	109	85	595	842	9
Dimensiones	71	87	128	97	595	842	9
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en	178	87	188	97	595	842	9
el	191	87	199	97	595	842	9
centro	202	87	230	97	595	842	9
educativo	232	87	275	97	595	842	9
Investigación	71	113	130	123	595	842	9
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sobre	178	113	202	123	595	842	9
los	204	113	217	123	595	842	9
MA	220	113	238	123	595	842	9
-	71	126	75	136	595	842	9
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(integridad	114	126	163	136	595	842	9
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-	71	190	75	199	595	842	9
Cantidad	77	190	117	199	595	842	9
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-	71	211	75	220	595	842	9
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-	295	126	299	136	595	842	9
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sobre	371	126	395	136	595	842	9
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lenguaje	413	126	450	136	595	842	9
y	455	126	460	136	595	842	9
la	465	126	473	136	595	842	9
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-	295	152	299	162	595	842	9
Desarrollo	303	152	350	162	595	842	9
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(creación	415	152	456	162	595	842	9
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Determinación	302	190	367	199	595	842	9
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-	295	211	299	220	595	842	9
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que	357	294	373	304	595	842	9
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les	395	294	407	304	595	842	9
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2017).	282	307	310	317	595	842	9
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concepción	474	345	524	355	595	842	9
disciplinar.	71	357	120	367	595	842	9
Los	125	357	142	367	595	842	9
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se	377	368	386	380	595	842	9
considera	390	368	432	380	595	842	9
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el	178	380	186	393	595	842	9
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educativo	213	395	255	405	595	842	9
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Tabla	289	395	314	405	595	842	9
2).	317	395	329	405	595	842	9
Tabla	71	421	98	431	595	842	9
2.	101	421	109	431	595	842	9
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de	146	433	157	443	595	842	9
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el	207	433	215	443	595	842	9
centro	218	433	246	443	595	842	9
educativo	248	433	291	443	595	842	9
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Inputs	71	472	98	482	595	842	9
Dimensiones	142	459	200	469	595	842	9
-	142	472	146	482	595	842	9
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-	142	493	146	503	595	842	9
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-	142	514	146	524	595	842	9
Desarrollo	148	514	195	524	595	842	9
del	198	514	211	524	595	842	9
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-	142	535	146	545	595	842	9
Medición	148	535	191	545	595	842	9
y	194	535	199	545	595	842	9
análisis	202	535	235	545	595	842	9
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la	251	535	259	545	595	842	9
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-	142	556	146	566	595	842	9
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-	142	577	146	587	595	842	9
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-	142	598	146	608	595	842	9
Cantidad	148	598	188	608	595	842	9
(índice	191	598	222	608	595	842	9
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-	142	619	146	629	595	842	9
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-	142	640	146	650	595	842	9
Producción	148	640	199	650	595	842	9
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-	142	661	146	671	595	842	9
Aprendizaje	148	661	202	671	595	842	9
Elaboración:	71	683	122	692	595	842	9
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Se	99	707	110	717	595	842	9
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principal	71	732	110	742	595	842	9
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N°	484	796	492	803	595	842	9
1,	494	796	499	803	595	842	9
e438	501	796	516	803	595	842	9
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	386	804	516	811	595	842	9
Educación	71	36	117	43	595	842	10
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su	346	36	357	43	595	842	10
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Esta	107	75	126	85	595	842	10
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basada	186	75	216	85	595	842	10
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la	233	75	241	85	595	842	10
revisión	245	75	280	85	595	842	10
bibliográfica	284	75	340	85	595	842	10
y	344	75	349	85	595	842	10
la	353	75	361	85	595	842	10
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más	348	100	365	110	595	842	10
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o	109	479	114	489	595	842	10
colapso	121	479	154	489	595	842	10
a	161	479	165	489	595	842	10
largo	172	479	194	489	595	842	10
plazo.	200	479	227	489	595	842	10
Para	233	479	253	489	595	842	10
tal	259	479	270	489	595	842	10
efecto,	276	479	306	489	595	842	10
se	312	479	321	489	595	842	10
presentarán	327	479	378	489	595	842	10
dos	384	479	400	489	595	842	10
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uno	439	479	456	489	595	842	10
basado	462	479	492	489	595	842	10
en	499	479	509	489	595	842	10
la	515	479	523	489	595	842	10
administración	71	492	136	502	595	842	10
de	139	492	149	502	595	842	10
recursos	152	492	189	502	595	842	10
y	191	492	197	502	595	842	10
otro	200	492	218	502	595	842	10
en	220	492	231	502	595	842	10
la	233	492	241	502	595	842	10
calidad	244	492	276	502	595	842	10
de	279	492	289	502	595	842	10
producción.	292	492	344	502	595	842	10
Para	107	517	126	527	595	842	10
el	130	517	138	527	595	842	10
primer	141	517	171	527	595	842	10
caso,	174	517	196	527	595	842	10
partamos	200	517	240	527	595	842	10
del	244	517	257	527	595	842	10
supuesto	261	517	299	527	595	842	10
de	303	517	313	527	595	842	10
la	316	517	324	527	595	842	10
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la	409	517	417	527	595	842	10
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que	507	517	523	527	595	842	10
debe	71	530	92	540	595	842	10
producir	94	530	131	540	595	842	10
el	133	530	141	540	595	842	10
centro	144	530	171	540	595	842	10
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y	218	530	224	540	595	842	10
los	226	530	239	540	595	842	10
recursos	241	530	278	540	595	842	10
económicos	280	530	333	540	595	842	10
disponibles.	335	530	388	540	595	842	10
Una	390	530	408	540	595	842	10
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a	445	530	450	540	595	842	10
corto	452	530	475	540	595	842	10
plazo	477	530	501	540	595	842	10
será,	503	530	523	540	595	842	10
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más	193	543	211	553	595	842	10
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y	292	543	297	553	595	842	10
contratación	303	543	357	553	595	842	10
de	362	543	373	553	595	842	10
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Si	423	543	432	553	595	842	10
bien	438	543	457	553	595	842	10
esto	462	543	480	553	595	842	10
funciona	485	543	523	553	595	842	10
inmediatamente,	71	555	144	565	595	842	10
la	147	555	155	565	595	842	10
constante	158	555	200	565	595	842	10
reinversión	203	555	253	565	595	842	10
producirá	256	555	298	565	595	842	10
un	301	555	312	565	595	842	10
problema	316	555	357	565	595	842	10
a	361	555	365	565	595	842	10
largo	369	555	391	565	595	842	10
plazo,	395	555	421	565	595	842	10
debido	424	555	454	565	595	842	10
al	458	555	466	565	595	842	10
agotamiento	469	555	523	565	595	842	10
del	71	568	84	578	595	842	10
personal	88	568	126	578	595	842	10
encargado,	130	568	178	578	595	842	10
el	182	568	190	578	595	842	10
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y	272	568	278	578	595	842	10
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para	331	568	350	578	595	842	10
producir	354	568	391	578	595	842	10
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A	430	568	438	578	595	842	10
esto	442	568	460	578	595	842	10
se	464	568	473	578	595	842	10
agrega	478	568	507	578	595	842	10
las	511	568	523	578	595	842	10
posibles	71	581	107	591	595	842	10
presiones	110	581	152	591	595	842	10
del	155	581	168	591	595	842	10
área	172	581	190	591	595	842	10
administrativa	193	581	256	591	595	842	10
del	259	581	273	591	595	842	10
centro	276	581	303	591	595	842	10
educativo,	307	581	352	591	595	842	10
para	355	581	374	591	595	842	10
justificar	377	581	416	591	595	842	10
las	420	581	432	591	595	842	10
metas,	435	581	464	591	595	842	10
entre	467	581	489	591	595	842	10
las	492	581	504	591	595	842	10
que	507	581	523	591	595	842	10
están	71	593	93	603	595	842	10
el	96	593	104	603	595	842	10
propio	107	593	135	603	595	842	10
incremento	138	593	187	603	595	842	10
de	190	593	200	603	595	842	10
las	203	593	215	603	595	842	10
mismas.	218	593	254	603	595	842	10
Es	257	593	268	603	595	842	10
decir,	270	593	295	603	595	842	10
se	297	593	307	603	595	842	10
incurrirá	309	593	347	603	595	842	10
en	350	593	360	603	595	842	10
el	363	593	371	603	595	842	10
arquetipo,	373	593	417	603	595	842	10
denominado	420	593	474	603	595	842	10
Fixes	477	593	501	603	595	842	10
That	503	593	524	603	595	842	10
Fail	71	606	89	616	595	842	10
(Composturas	92	606	154	616	595	842	10
que	156	606	172	616	595	842	10
fallan)	175	606	204	616	595	842	10
(Clancy,	209	606	247	616	595	842	10
2018;	250	606	275	616	595	842	10
Senge,	277	606	307	616	595	842	10
1990;	310	606	335	616	595	842	10
Wade,	338	606	366	616	595	842	10
2015)	369	606	394	616	595	842	10
(véase	397	606	425	616	595	842	10
Figura	428	606	457	616	595	842	10
1).	459	606	471	616	595	842	10
Propósitos	74	788	106	794	595	842	10
y	108	788	111	794	595	842	10
Representaciones	113	788	165	794	595	842	10
Ene.	74	796	89	803	595	842	10
–	91	795	95	803	595	842	10
Abr.	97	796	109	803	595	842	10
2020,	111	796	129	803	595	842	10
Vol.	131	796	143	803	595	842	10
8,	145	796	150	803	595	842	10
N°	152	796	160	803	595	842	10
1,	162	796	167	803	595	842	10
e438	169	796	184	803	595	842	10
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	74	804	204	811	595	842	10
Marino-Jiménez,	262	45	330	52	595	842	11
M.,	331	45	343	52	595	842	11
Torres-Ravello,	345	45	416	52	595	842	11
C.,	418	45	429	52	595	842	11
&	431	45	437	52	595	842	11
Valdivia-Llerena,	439	45	513	52	595	842	11
G.	515	45	524	52	595	842	11
Figura	71	353	102	363	595	842	11
1.	104	353	112	363	595	842	11
Arquetipo	115	353	160	363	595	842	11
Fixes	163	353	186	363	595	842	11
That	189	353	209	363	595	842	11
Fail	212	353	229	363	595	842	11
en	232	353	242	363	595	842	11
el	245	353	253	363	595	842	11
uso	256	353	271	363	595	842	11
de	274	353	284	363	595	842	11
MA	287	353	305	363	595	842	11
para	307	353	326	363	595	842	11
la	329	353	337	363	595	842	11
educación	340	353	384	363	595	842	11
El	107	378	117	388	595	842	11
arquetipo	121	378	162	388	595	842	11
Fixes	166	378	190	388	595	842	11
That	194	378	214	388	595	842	11
Fail,	218	378	239	388	595	842	11
en	243	378	254	388	595	842	11
el	258	378	266	388	595	842	11
sistema	270	378	303	388	595	842	11
conformado	307	378	360	388	595	842	11
por	364	378	378	388	595	842	11
el	382	378	390	388	595	842	11
uso	394	378	410	388	595	842	11
de	414	378	424	388	595	842	11
MA	428	378	446	388	595	842	11
en	450	378	460	388	595	842	11
la	464	378	472	388	595	842	11
educación,	476	378	523	388	595	842	11
constituye	71	391	116	401	595	842	11
una	121	391	137	401	595	842	11
opción	141	391	171	401	595	842	11
elocuente	175	391	218	401	595	842	11
para	222	391	241	401	595	842	11
representar	245	391	294	401	595	842	11
los	299	391	312	401	595	842	11
problemas	316	391	362	401	595	842	11
de	366	391	377	401	595	842	11
equilibrio	381	391	424	401	595	842	11
entre	428	391	451	401	595	842	11
la	455	391	463	401	595	842	11
inversión	467	391	508	401	595	842	11
de	513	391	523	401	595	842	11
recursos	71	404	107	414	595	842	11
disponible	110	404	156	414	595	842	11
(input)	159	404	189	414	595	842	11
y	191	404	197	414	595	842	11
la	199	404	207	414	595	842	11
cantidad	210	404	247	414	595	842	11
de	250	404	260	414	595	842	11
videos	263	404	291	414	595	842	11
producidos	294	404	343	414	595	842	11
(output).	346	404	384	414	595	842	11
Si	386	404	396	414	595	842	11
bien	398	404	417	414	595	842	11
la	420	404	428	414	595	842	11
inversión	430	404	471	414	595	842	11
de	474	404	484	414	595	842	11
recursos	487	404	524	414	595	842	11
hace	71	416	91	426	595	842	11
suponer	94	416	129	426	595	842	11
que	131	416	147	426	595	842	11
se	150	416	159	426	595	842	11
puede	162	416	188	426	595	842	11
aspirar	191	416	221	426	595	842	11
a	224	416	229	426	595	842	11
un	231	416	242	426	595	842	11
mayor	245	416	273	426	595	842	11
número	276	416	310	426	595	842	11
de	312	416	323	426	595	842	11
videos,	325	416	357	426	595	842	11
el	360	416	368	426	595	842	11
resultado	370	416	411	426	595	842	11
final	413	416	433	426	595	842	11
estará	436	416	462	426	595	842	11
cada	465	416	485	426	595	842	11
vez	488	416	503	426	595	842	11
más	505	416	523	426	595	842	11
lejos	71	429	92	439	595	842	11
de	95	429	105	439	595	842	11
dichas	109	429	137	439	595	842	11
expectativas.	140	429	197	439	595	842	11
Más	201	429	220	439	595	842	11
aún,	223	429	242	439	595	842	11
los	245	429	258	439	595	842	11
actores	262	429	293	439	595	842	11
encargados	296	429	346	439	595	842	11
de	349	429	359	439	595	842	11
esta	363	429	380	439	595	842	11
función	383	429	417	439	595	842	11
sufrirán	420	429	454	439	595	842	11
de	458	429	468	439	595	842	11
un	472	429	483	439	595	842	11
desgaste	486	429	523	439	595	842	11
permanente	71	442	122	452	595	842	11
para	125	442	144	452	595	842	11
tratar	146	442	170	452	595	842	11
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o	407	492	413	502	595	842	12
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2015).	288	593	316	603	595	842	12
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y	108	788	111	794	595	842	12
Representaciones	113	788	165	794	595	842	12
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–	91	795	95	803	595	842	12
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2020,	111	796	129	803	595	842	12
Vol.	131	796	143	803	595	842	12
8,	145	796	150	803	595	842	12
N°	152	796	160	803	595	842	12
1,	162	796	167	803	595	842	12
e438	169	796	184	803	595	842	12
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.438	74	804	204	811	595	842	12
Marino-Jiménez,	262	45	330	52	595	842	13
M.,	331	45	343	52	595	842	13
Torres-Ravello,	345	45	416	52	595	842	13
C.,	418	45	429	52	595	842	13
&	431	45	437	52	595	842	13
Valdivia-Llerena,	439	45	513	52	595	842	13
G.	515	45	524	52	595	842	13
Figura	71	326	102	336	595	842	13
4.	104	326	112	336	595	842	13
Arquetipo	115	326	160	336	595	842	13
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the	201	326	214	336	595	842	13
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en	252	326	262	336	595	842	13
el	265	326	273	336	595	842	13
uso	276	326	291	336	595	842	13
de	294	326	304	336	595	842	13
MA	307	326	325	336	595	842	13
para	327	326	346	336	595	842	13
la	349	326	357	336	595	842	13
educación	360	326	404	336	595	842	13
Debido	107	352	139	362	595	842	13
a	143	352	147	362	595	842	13
esta	151	352	168	362	595	842	13
situación,	171	352	214	362	595	842	13
es	217	352	226	362	595	842	13
pertinente	229	352	273	362	595	842	13
que	277	352	292	362	595	842	13
el	296	352	304	362	595	842	13
uso	307	352	322	362	595	842	13
de	326	352	336	362	595	842	13
arquetipos	339	352	385	362	595	842	13
para	388	352	407	362	595	842	13
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MA	427	352	444	362	595	842	13
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mirada:	150	364	183	374	595	842	13
en	186	364	196	374	595	842	13
la	198	364	206	374	595	842	13
gestión	208	364	240	374	595	842	13
de	242	364	252	374	595	842	13
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un	305	364	316	374	595	842	13
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y	396	364	402	374	595	842	13
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para	455	364	474	374	595	842	13
la	476	364	484	374	595	842	13
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de	71	377	81	387	595	842	13
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que	116	377	132	387	595	842	13
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para	204	377	223	387	595	842	13
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La	297	377	308	387	595	842	13
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para	361	402	380	412	595	842	13
la	384	402	392	412	595	842	13
creación	396	402	434	412	595	842	13
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2019;	361	413	386	425	595	842	13
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de	334	466	344	476	595	842	13
coparticipación,	347	466	417	476	595	842	13
en	420	466	430	476	595	842	13
el	432	466	440	476	595	842	13
que	443	466	459	476	595	842	13
los	461	466	474	476	595	842	13
actores	477	466	508	476	595	842	13
del	510	466	524	476	595	842	13
centro	71	478	98	488	595	842	13
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cumplan	146	478	184	488	595	842	13
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en	248	478	259	488	595	842	13
los	261	478	274	488	595	842	13
objetivos	277	478	317	488	595	842	13
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del	71	491	84	501	595	842	13
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(especialista	187	491	242	501	595	842	13
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la	291	491	299	501	595	842	13
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del	359	491	372	501	595	842	13
aprendizaje	377	491	428	501	595	842	13
de	433	491	443	501	595	842	13
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determinada	469	491	523	501	595	842	13
disciplina,	71	504	116	514	595	842	13
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de	383	504	394	514	595	842	13
aprendizaje	397	504	448	514	595	842	13
también	450	504	486	514	595	842	13
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videos	84	516	112	526	595	842	13
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(véase	173	516	201	526	595	842	13
Tabla	204	516	229	526	595	842	13
3).	231	516	243	526	595	842	13
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distribución	299	516	351	526	595	842	13
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ejemplo	378	516	414	526	595	842	13
de	416	516	427	526	595	842	13
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que	462	516	478	526	595	842	13
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el	71	529	79	539	595	842	13
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sistema	287	529	321	539	595	842	13
(cantidad),	325	529	372	539	595	842	13
la	377	529	385	539	595	842	13
potenciación	390	529	446	539	595	842	13
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los	465	529	479	539	595	842	13
objetivos	483	529	524	539	595	842	13
trazados	71	542	107	551	595	842	13
(aprendizaje),	114	542	175	551	595	842	13
el	181	542	189	551	595	842	13
fomento	195	542	232	551	595	842	13
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del	314	542	327	551	595	842	13
conocimiento	333	542	393	551	595	842	13
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la	416	542	424	551	595	842	13
disciplina	431	542	473	551	595	842	13
y	480	542	485	551	595	842	13
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(calidad)	133	554	173	564	595	842	13
y	175	554	181	564	595	842	13
la	184	554	192	564	595	842	13
consecuente	194	554	248	564	595	842	13
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a	291	554	296	564	595	842	13
dicha	298	554	322	564	595	842	13
producción	325	554	375	564	595	842	13
(impacto).	377	554	423	564	595	842	13
Propósitos	425	788	457	794	595	842	13
y	458	788	462	794	595	842	13
Representaciones	464	788	515	794	595	842	13
Ene.	407	796	421	803	595	842	13
–	423	795	427	803	595	842	13
Abr.	429	796	441	803	595	842	13
2020,	443	796	461	803	595	842	13
Vol.	463	796	475	803	595	842	13
8,	477	796	482	803	595	842	13
N°	484	796	492	803	595	842	13
1,	494	796	499	803	595	842	13
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Educación	71	36	117	43	595	842	14
y	119	36	124	43	595	842	14
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una	221	36	237	43	595	842	14
reflexión	239	36	281	43	595	842	14
sistémica	283	36	322	43	595	842	14
para	324	36	344	43	595	842	14
su	346	36	357	43	595	842	14
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Tabla	71	87	98	97	595	842	14
3.	101	87	109	97	595	842	14
Ejemplos	71	100	112	110	595	842	14
de	115	100	125	110	595	842	14
uso	128	100	143	110	595	842	14
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MA	174	100	190	110	595	842	14
en	193	100	203	110	595	842	14
el	206	100	214	110	595	842	14
centro	217	100	245	110	595	842	14
educativo	248	100	291	110	595	842	14
Fuente	71	126	102	136	595	842	14
Especialista	71	139	124	149	595	842	14
en	127	139	137	149	595	842	14
MA	140	139	158	149	595	842	14
Docentes	71	177	112	187	595	842	14
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Tipo	222	126	243	136	595	842	14
de	246	126	256	136	595	842	14
contenido	259	126	302	136	595	842	14
Enlace	373	126	403	136	595	842	14
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dedicado	252	139	292	149	595	842	14
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Video	222	177	249	187	595	842	14
dedicado	252	177	292	187	595	842	14
a	295	177	300	187	595	842	14
la	303	177	311	187	595	842	14
enseñanza	314	177	360	187	595	842	14
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(matemática)	222	202	280	212	595	842	14
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Elaboración:	71	253	127	263	595	842	14
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Conclusiones	71	279	138	290	595	842	14
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A	71	305	79	315	595	842	14
partir	84	305	108	315	595	842	14
de	113	305	124	315	595	842	14
la	129	305	137	315	595	842	14
revisión	142	305	178	315	595	842	14
del	183	305	197	315	595	842	14
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de	235	305	246	315	595	842	14
la	251	305	259	315	595	842	14
cuestión	264	305	301	315	595	842	14
sobre	307	305	330	315	595	842	14
los	336	305	348	315	595	842	14
MA	354	305	372	315	595	842	14
en	377	305	388	315	595	842	14
la	393	305	401	315	595	842	14
educación,	406	305	454	315	595	842	14
la	459	305	467	315	595	842	14
revisión	472	305	508	315	595	842	14
de	513	305	523	315	595	842	14
procedimientos	71	318	139	328	595	842	14
para	144	318	163	328	595	842	14
la	168	318	176	328	595	842	14
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de	237	318	247	328	595	842	14
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y	286	318	291	328	595	842	14
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pensamiento	365	318	420	328	595	842	14
sistémico	425	318	467	328	595	842	14
a	472	318	477	328	595	842	14
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de	513	318	523	328	595	842	14
arquetipos,	71	330	120	340	595	842	14
se	124	330	133	340	595	842	14
evidencia	137	330	179	340	595	842	14
la	183	330	191	340	595	842	14
interacción	196	330	245	340	595	842	14
de	249	330	259	340	595	842	14
distintos	263	330	301	340	595	842	14
factores	305	330	340	340	595	842	14
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ilustrar	492	330	524	340	595	842	14
distintas	71	343	108	353	595	842	14
dimensiones	113	343	168	353	595	842	14
de	174	343	185	353	595	842	14
esta	190	343	207	353	595	842	14
praxis:	213	343	243	353	595	842	14
el	249	343	257	353	595	842	14
aprovechamiento	263	343	338	353	595	842	14
de	344	343	354	353	595	842	14
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recursos	379	343	416	353	595	842	14
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y	467	343	472	353	595	842	14
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disponibles	71	356	121	366	595	842	14
para	123	356	142	366	595	842	14
la	144	356	152	366	595	842	14
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la	301	356	309	366	595	842	14
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