Estructura	166	63	195	69	595	822	1
interna	198	63	218	69	595	822	1
e	221	63	224	69	595	822	1
invarianza	226	63	256	69	595	822	1
de	259	63	265	69	595	822	1
medición	268	63	295	69	595	822	1
del	297	63	306	69	595	822	1
Children's	309	63	338	69	595	822	1
Hassles	341	63	363	69	595	822	1
Scale	366	63	381	69	595	822	1
en	384	63	391	69	595	822	1
adolescentes	393	63	429	69	595	822	1
Liberabit,	57	63	90	71	595	822	1
2020,	93	63	112	71	595	822	1
26(1),	115	63	135	71	595	822	1
e379	138	63	154	71	595	822	1
(enero	158	63	179	71	595	822	1
-	182	63	185	71	595	822	1
junio)	188	63	208	71	595	822	1
https://doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n1.07	368	63	539	71	595	822	1
ISSN	57	73	75	80	595	822	1
(Digital):	78	73	109	80	595	822	1
2223-7666	112	73	148	80	595	822	1
Estructura	146	120	213	132	595	822	1
interna	218	120	263	132	595	822	1
e	268	120	274	132	595	822	1
invarianza	280	120	345	132	595	822	1
de	350	120	365	132	595	822	1
medición	370	120	425	132	595	822	1
del	431	120	449	132	595	822	1
Children's	170	137	233	149	595	822	1
Hassles	239	137	285	149	595	822	1
Scale	290	137	323	149	595	822	1
en	328	137	343	149	595	822	1
adolescentes	348	137	425	149	595	822	1
Internal	160	165	202	175	595	822	1
structure	205	165	252	175	595	822	1
and	255	165	274	175	595	822	1
measurement	278	165	346	175	595	822	1
invariance	349	165	403	175	595	822	1
of	406	165	416	175	595	822	1
the	419	165	435	175	595	822	1
Children's	196	179	250	190	595	822	1
Hassles	254	179	292	190	595	822	1
Scale	296	179	323	190	595	822	1
in	327	179	337	190	595	822	1
adolescents	342	179	399	190	595	822	1
Jhonatan	177	210	218	221	595	822	1
S.	220	210	229	221	595	822	1
Navarro-Loli	232	210	292	221	595	822	1
a,*	292	210	300	216	595	822	1
,	299	210	302	221	595	822	1
Abílio	304	210	333	221	595	822	1
Afonso	335	210	369	221	595	822	1
Lourenço	371	210	415	221	595	822	1
b	415	210	418	216	595	822	1
a	211	230	214	235	595	822	1
Universidad	214	230	262	239	595	822	1
de	265	230	274	239	595	822	1
San	277	230	292	239	595	822	1
Martín	294	230	321	239	595	822	1
de	324	230	333	239	595	822	1
Porres,	335	230	363	239	595	822	1
Perú	366	230	384	239	595	822	1
Centro	81	245	108	254	595	822	1
de	110	245	120	254	595	822	1
Investigação	122	245	172	254	595	822	1
em	175	245	187	254	595	822	1
Psicologia	189	245	231	254	595	822	1
e	233	245	237	254	595	822	1
Educação	240	245	278	254	595	822	1
do	281	245	291	254	595	822	1
Agrupamento	293	245	347	254	595	822	1
de	350	245	359	254	595	822	1
Escolas	362	245	392	254	595	822	1
Alexandre	394	245	435	254	595	822	1
Herculano,	438	245	481	254	595	822	1
Portugal	484	245	517	254	595	822	1
b	78	245	81	250	595	822	1
Recibido:	57	272	88	279	595	822	1
27	91	272	99	279	595	822	1
de	102	272	110	279	595	822	1
febrero	113	272	136	279	595	822	1
de	139	272	147	279	595	822	1
2020	150	272	166	279	595	822	1
Aceptado:	433	272	466	279	595	822	1
20	470	272	478	279	595	822	1
de	481	272	488	279	595	822	1
junio	492	272	508	279	595	822	1
de	512	272	519	279	595	822	1
2020	522	272	539	279	595	822	1
Resumen	57	300	95	309	595	822	1
daily	356	585	376	594	595	822	1
stress;	378	585	403	594	595	822	1
measurement	405	585	457	594	595	822	1
invariance;	460	585	503	594	595	822	1
validity.	505	585	537	594	595	822	1
Palabras	57	611	94	620	595	822	1
claves:	96	611	124	620	595	822	1
estrés	126	611	148	620	595	822	1
cotidiano;	151	611	190	620	595	822	1
invarianza	192	611	233	620	595	822	1
de	235	611	244	620	595	822	1
medición;	247	611	286	620	595	822	1
validez.	57	624	87	633	595	822	1
Este	308	669	322	677	595	822	1
es	325	669	332	677	595	822	1
un	335	669	343	677	595	822	1
artículo	346	669	371	677	595	822	1
Open	374	669	392	677	595	822	1
Access	394	669	417	677	595	822	1
bajo	421	669	434	677	595	822	1
la	438	669	443	677	595	822	1
licencia	446	669	472	677	595	822	1
Creative	475	669	502	677	595	822	1
Commons	505	669	539	677	595	822	1
Atribución-NoComercial-CompartirIgual	308	679	449	686	595	822	1
4.0	452	679	463	686	595	822	1
Para	57	670	71	677	595	822	1
citar	75	670	90	677	595	822	1
este	93	670	106	677	595	822	1
artículo:	109	670	137	677	595	822	1
Navarro-Loli,	57	682	103	689	595	822	1
J.	107	682	112	689	595	822	1
S.,	115	682	124	689	595	822	1
&	127	682	134	689	595	822	1
Lourenço,	137	682	171	689	595	822	1
A.	174	682	182	689	595	822	1
A.	185	682	193	689	595	822	1
(2020).	196	682	221	689	595	822	1
Estructura	224	682	259	689	595	822	1
interna	262	682	286	689	595	822	1
e	57	692	60	699	595	822	1
invarianza	66	692	103	699	595	822	1
de	109	692	117	699	595	822	1
medición	122	692	155	699	595	822	1
del	161	692	172	699	595	822	1
Children's	177	692	214	699	595	822	1
Hassles	220	692	247	699	595	822	1
Scale	253	692	272	699	595	822	1
en	278	692	286	699	595	822	1
adolescentes.	57	701	100	709	595	822	1
Liberabit,	104	701	137	709	595	822	1
26(1),	140	701	160	709	595	822	1
e379.	163	701	181	709	595	822	1
https://doi.org/10.24265/libera	184	701	286	709	595	822	1
bit.2020.v26n1.07	57	711	122	718	595	822	1
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	1
*	57	757	61	764	595	822	1
jnavarrol1@usmp.pe	64	757	135	764	595	822	1
2020,	93	757	111	764	595	822	1
26(1),	115	757	135	764	595	822	1
e379	138	757	154	764	595	822	1
(enero	158	757	179	764	595	822	1
-	182	757	185	764	595	822	1
junio)	188	757	208	764	595	822	1
1	295	755	300	764	595	822	1
Universidad	368	747	408	754	595	822	1
de	411	747	419	754	595	822	1
San	422	747	434	754	595	822	1
Martín	437	747	459	754	595	822	1
de	462	747	469	754	595	822	1
Porres,	472	747	495	754	595	822	1
Lima	498	747	515	754	595	822	1
-	518	747	521	754	595	822	1
Perú	524	747	539	754	595	822	1
http://ojs3.revistaliberabit.com	432	757	539	764	595	822	1
ISSN	447	757	465	764	595	822	1
(Digital):	468	757	499	764	595	822	1
2223-7666	503	757	539	764	595	822	1
Jhonatan	225	63	249	69	595	822	2
S.	252	63	257	69	595	822	2
Navarro-Loli,	260	63	298	69	595	822	2
Abílio	301	63	319	69	595	822	2
Afonso	321	63	342	69	595	822	2
Lourenço	344	63	371	69	595	822	2
Introducción	57	115	119	126	595	822	2
así	309	115	321	125	595	822	2
que	325	115	341	125	595	822	2
en	345	115	356	125	595	822	2
el	360	115	368	125	595	822	2
ámbito	372	115	403	125	595	822	2
de	407	115	417	125	595	822	2
la	421	115	429	125	595	822	2
salud	433	115	457	125	595	822	2
se	461	115	470	125	595	822	2
encuentran	474	115	522	125	595	822	2
las	526	115	539	125	595	822	2
enfermedades	309	129	374	139	595	822	2
y	379	129	385	139	595	822	2
la	389	129	398	139	595	822	2
preocupación	403	129	466	139	595	822	2
por	471	129	486	139	595	822	2
la	491	129	499	139	595	822	2
imagen	504	129	539	139	595	822	2
corporal;	309	143	348	153	595	822	2
en	351	143	361	153	595	822	2
el	364	143	372	153	595	822	2
ámbito	375	143	405	153	595	822	2
académico,	408	143	456	153	595	822	2
la	459	143	467	153	595	822	2
relación	470	143	504	153	595	822	2
con	507	143	523	153	595	822	2
los	526	143	539	153	595	822	2
docentes	309	157	351	167	595	822	2
y	357	157	363	167	595	822	2
las	368	157	382	167	595	822	2
actividades	387	157	442	167	595	822	2
académicas;	448	157	507	167	595	822	2
en	513	157	524	167	595	822	2
lo	530	157	539	167	595	822	2
relacionado	309	171	362	181	595	822	2
a	367	171	372	181	595	822	2
compañeros	376	171	431	181	595	822	2
y	435	171	441	181	595	822	2
vecindario	445	171	494	181	595	822	2
están	498	171	522	181	595	822	2
las	526	171	539	181	595	822	2
relaciones	309	185	351	195	595	822	2
románticas,	354	185	402	195	595	822	2
la	404	185	412	195	595	822	2
exposición	414	185	459	195	595	822	2
a	462	185	467	195	595	822	2
la	469	185	476	195	595	822	2
violencia	479	185	517	195	595	822	2
y	519	185	525	195	595	822	2
las	527	185	539	195	595	822	2
amenazas	309	199	351	209	595	822	2
a	354	199	359	209	595	822	2
la	362	199	370	209	595	822	2
seguridad	373	199	415	209	595	822	2
personal	418	199	454	209	595	822	2
por	457	199	472	209	595	822	2
parte	475	199	496	209	595	822	2
de	500	199	510	209	595	822	2
pares;	513	199	539	209	595	822	2
y	309	213	315	223	595	822	2
en	318	213	328	223	595	822	2
el	332	213	340	223	595	822	2
ámbito	343	213	373	223	595	822	2
familiar,	377	213	413	223	595	822	2
se	416	213	425	223	595	822	2
encuentra	429	213	470	223	595	822	2
las	474	213	486	223	595	822	2
discusiones	489	213	539	223	595	822	2
con	309	227	325	237	595	822	2
miembros	329	227	372	237	595	822	2
de	376	227	386	237	595	822	2
la	390	227	398	237	595	822	2
familia	402	227	433	237	595	822	2
y	437	227	442	237	595	822	2
aspectos	446	227	483	237	595	822	2
económicos	487	227	539	237	595	822	2
(Parikh	309	241	340	251	595	822	2
et	342	241	350	251	595	822	2
al.,	352	241	365	251	595	822	2
2019;	367	241	392	251	595	822	2
Trianes,	394	241	427	251	595	822	2
2002;	430	241	454	251	595	822	2
Trianes	456	241	487	251	595	822	2
et	489	241	497	251	595	822	2
al.,	499	241	512	251	595	822	2
2009;	514	241	539	251	595	822	2
Trianes,	309	255	347	265	595	822	2
Blanca,	352	255	388	265	595	822	2
Fernández-Baena,	393	255	479	265	595	822	2
Escobar,	484	255	525	265	595	822	2
&	530	255	539	265	595	822	2
Maldonado,	309	269	362	279	595	822	2
2012).	366	269	395	279	595	822	2
Es	399	269	410	279	595	822	2
importante	415	269	463	279	595	822	2
recalcar	467	269	502	279	595	822	2
que	506	269	522	279	595	822	2
las	526	269	539	279	595	822	2
fuentes	309	283	340	293	595	822	2
de	343	283	353	293	595	822	2
estrés	356	283	380	293	595	822	2
provenientes	383	283	437	293	595	822	2
del	440	283	453	293	595	822	2
ámbito	456	283	486	293	595	822	2
educativo	489	283	530	293	595	822	2
y	533	283	539	293	595	822	2
familiar	309	297	343	307	595	822	2
están	346	297	368	307	595	822	2
entre	372	297	393	307	595	822	2
las	397	297	409	307	595	822	2
más	413	297	430	307	595	822	2
importantes	434	297	484	307	595	822	2
(Masarik	488	297	526	307	595	822	2
&	530	297	539	307	595	822	2
Conger,	309	311	343	321	595	822	2
2017;	345	311	370	321	595	822	2
Pascoe,	372	311	404	321	595	822	2
Hetrick,	407	311	442	321	595	822	2
&	444	311	453	321	595	822	2
Parker,	455	311	485	321	595	822	2
2020)	488	311	513	321	595	822	2
y	515	311	521	321	595	822	2
que	523	311	539	321	595	822	2
las	309	325	321	335	595	822	2
consecuencias	325	325	387	335	595	822	2
de	391	325	401	335	595	822	2
estas	405	325	426	335	595	822	2
fuentes	430	325	461	335	595	822	2
de	465	325	475	335	595	822	2
estrés	479	325	503	335	595	822	2
pueden	507	325	539	335	595	822	2
quedar	309	339	338	349	595	822	2
latentes	341	339	374	349	595	822	2
por	376	339	391	349	595	822	2
muchos	393	339	427	349	595	822	2
años	429	339	449	349	595	822	2
hasta	452	339	474	349	595	822	2
la	477	339	484	349	595	822	2
etapa	487	339	510	349	595	822	2
adulta	512	339	539	349	595	822	2
(McDougall	309	353	361	363	595	822	2
&	363	353	372	363	595	822	2
Vaillancourt,	374	353	428	363	595	822	2
2015).	430	353	457	363	595	822	2
La	71	135	83	145	595	822	2
etapa	87	135	111	145	595	822	2
adolescente	115	135	168	145	595	822	2
es	173	135	182	145	595	822	2
caracterizada	186	135	246	145	595	822	2
por	251	135	266	145	595	822	2
una	270	135	286	145	595	822	2
serie	57	149	77	159	595	822	2
de	81	149	91	159	595	822	2
cambios	94	149	131	159	595	822	2
y	134	149	139	159	595	822	2
la	142	149	150	159	595	822	2
exposición	153	149	201	159	595	822	2
a	204	149	209	159	595	822	2
diversos	212	149	249	159	595	822	2
factores	252	149	286	159	595	822	2
de	57	163	67	173	595	822	2
riesgo	71	163	97	173	595	822	2
relacionados	101	163	156	173	595	822	2
a	159	163	164	173	595	822	2
entornos	168	163	205	173	595	822	2
cercanos	209	163	247	173	595	822	2
como	251	163	275	173	595	822	2
la	278	163	286	173	595	822	2
familia,	57	177	91	187	595	822	2
la	95	177	103	187	595	822	2
relación	107	177	143	187	595	822	2
con	147	177	163	187	595	822	2
pares	167	177	190	187	595	822	2
y	194	177	200	187	595	822	2
la	204	177	212	187	595	822	2
escuela	216	177	249	187	595	822	2
(Byrne,	253	177	286	187	595	822	2
Davenport,	57	191	107	201	595	822	2
&	111	191	119	201	595	822	2
Mazanov,	124	191	167	201	595	822	2
2007;	171	191	197	201	595	822	2
Grant	201	191	226	201	595	822	2
et	231	191	239	201	595	822	2
al.,	243	191	257	201	595	822	2
2006;	261	191	286	201	595	822	2
Moksnes,	57	205	103	215	595	822	2
Byrne,	108	205	141	215	595	822	2
Mazanov,	146	205	193	215	595	822	2
&	199	205	207	215	595	822	2
Espnes,	212	205	250	215	595	822	2
2010).	255	205	286	215	595	822	2
Producto	57	219	99	229	595	822	2
de	103	219	114	229	595	822	2
esta	119	219	137	229	595	822	2
exposición,	141	219	195	229	595	822	2
se	199	219	209	229	595	822	2
pueden	214	219	247	229	595	822	2
generar	252	219	286	229	595	822	2
problemas	57	233	104	243	595	822	2
de	109	233	119	243	595	822	2
salud	124	233	148	243	595	822	2
mental	153	233	184	243	595	822	2
como	188	233	213	243	595	822	2
la	218	233	226	243	595	822	2
ansiedad,	231	233	274	243	595	822	2
la	278	233	286	243	595	822	2
depresión	57	247	102	257	595	822	2
y	106	247	112	257	595	822	2
el	116	247	125	257	595	822	2
estrés	129	247	156	257	595	822	2
(Charbonneau,	160	247	228	257	595	822	2
Mezulis,	233	247	273	257	595	822	2
&	278	247	286	257	595	822	2
Hyde,	57	261	86	271	595	822	2
2009),	93	261	125	271	595	822	2
que	132	261	150	271	595	822	2
se	157	261	167	271	595	822	2
consideran	174	261	228	271	595	822	2
como	235	261	262	271	595	822	2
una	269	261	286	271	595	822	2
experiencia	57	275	113	285	595	822	2
subjetiva	118	275	162	285	595	822	2
(McGowan,	168	275	225	285	595	822	2
Gardner,	230	275	273	285	595	822	2
&	278	275	286	285	595	822	2
Fletcher,	57	289	98	299	595	822	2
2006)	102	289	129	299	595	822	2
y	134	289	140	299	595	822	2
que,	145	289	164	299	595	822	2
en	169	289	180	299	595	822	2
el	184	289	193	299	595	822	2
marco	197	289	226	299	595	822	2
de	231	289	242	299	595	822	2
la	247	289	255	299	595	822	2
teoría	260	289	286	299	595	822	2
transaccional,	57	303	117	313	595	822	2
se	121	303	130	313	595	822	2
origina	134	303	165	313	595	822	2
cuando	169	303	201	313	595	822	2
la	204	303	212	313	595	822	2
persona	216	303	250	313	595	822	2
percibe	254	303	286	313	595	822	2
como	57	317	82	327	595	822	2
una	87	317	103	327	595	822	2
amenaza	108	317	148	327	595	822	2
su	153	317	163	327	595	822	2
entorno	168	317	203	327	595	822	2
porque	208	317	240	327	595	822	2
se	245	317	254	327	595	822	2
siente	259	317	286	327	595	822	2
vulnerable	57	331	103	341	595	822	2
al	107	331	115	341	595	822	2
no	118	331	129	341	595	822	2
contar	133	331	161	341	595	822	2
con	164	331	180	341	595	822	2
los	184	331	197	341	595	822	2
recursos	201	331	237	341	595	822	2
necesarios	241	331	286	341	595	822	2
para	57	345	75	355	595	822	2
afrontarlo	78	345	121	355	595	822	2
(Lazarus	123	345	161	355	595	822	2
&	164	345	172	355	595	822	2
Folkman,	175	345	216	355	595	822	2
1986)	219	345	244	355	595	822	2
y	247	345	252	355	595	822	2
cuando	255	345	286	355	595	822	2
este	57	359	74	369	595	822	2
evento	78	359	107	369	595	822	2
pone	112	359	133	369	595	822	2
en	137	359	148	369	595	822	2
riesgo	152	359	179	369	595	822	2
el	183	359	191	369	595	822	2
cumplimiento	195	359	257	369	595	822	2
de	261	359	271	369	595	822	2
un	275	359	286	369	595	822	2
objetivo	57	373	92	383	595	822	2
importante	95	373	142	383	595	822	2
de	145	373	155	383	595	822	2
la	158	373	166	383	595	822	2
persona	168	373	202	383	595	822	2
(Lazarus,	205	373	246	383	595	822	2
2000).	248	373	276	383	595	822	2
Todos	323	379	352	388	595	822	2
estos	357	379	381	388	595	822	2
factores	386	379	425	388	595	822	2
pueden	430	379	464	388	595	822	2
generar	469	379	505	388	595	822	2
estrés	510	379	539	388	595	822	2
cotidiano	309	393	352	402	595	822	2
(Kanner,	357	393	397	402	595	822	2
Coyne,	402	393	434	402	595	822	2
Schaefer,	439	393	482	402	595	822	2
&	486	393	495	402	595	822	2
Lazarus,	499	393	539	402	595	822	2
1981)	309	407	334	416	595	822	2
que	336	407	351	416	595	822	2
en	354	407	364	416	595	822	2
población	366	407	408	416	595	822	2
de	410	407	420	416	595	822	2
adolescentes	422	407	476	416	595	822	2
puede	478	407	503	416	595	822	2
originar	505	407	539	416	595	822	2
consecuencias	309	421	369	430	595	822	2
a	372	421	377	430	595	822	2
nivel	379	421	400	430	595	822	2
físico,	402	421	428	430	595	822	2
como	431	421	454	430	595	822	2
a	457	421	462	430	595	822	2
una	464	421	479	430	595	822	2
baja	482	421	499	430	595	822	2
duración	502	421	539	430	595	822	2
de	309	435	319	444	595	822	2
las	322	435	334	444	595	822	2
horas	336	435	360	444	595	822	2
de	362	435	372	444	595	822	2
sueño	375	435	400	444	595	822	2
(Chiang	403	435	437	444	595	822	2
et	440	435	448	444	595	822	2
al.,	450	435	463	444	595	822	2
2019)	466	435	491	444	595	822	2
o	494	435	499	444	595	822	2
aumento	502	435	539	444	595	822	2
en	309	449	319	458	595	822	2
el	322	449	329	458	595	822	2
nivel	332	449	353	458	595	822	2
de	356	449	366	458	595	822	2
cortisol	368	449	400	458	595	822	2
cuando	403	449	434	458	595	822	2
se	436	449	445	458	595	822	2
tiene	448	449	468	458	595	822	2
bajos	471	449	493	458	595	822	2
niveles	496	449	526	458	595	822	2
de	528	449	539	458	595	822	2
eficacia	309	463	344	472	595	822	2
para	349	463	368	472	595	822	2
afrontar	373	463	409	472	595	822	2
problemas	413	463	460	472	595	822	2
(Sladek,	464	463	502	472	595	822	2
Doane,	506	463	539	472	595	822	2
Luecken,	309	477	347	486	595	822	2
&	350	477	358	486	595	822	2
Eisenberg,	360	477	404	486	595	822	2
2016);	406	477	433	486	595	822	2
a	435	477	440	486	595	822	2
nivel	442	477	463	486	595	822	2
conductual,	465	477	513	486	595	822	2
como	515	477	539	486	595	822	2
problemas	309	491	352	500	595	822	2
asociados	354	491	395	500	595	822	2
al	397	491	404	500	595	822	2
consumo	406	491	444	500	595	822	2
de	446	491	456	500	595	822	2
bebidas	459	491	490	500	595	822	2
alcohólicas	492	491	539	500	595	822	2
y	309	505	315	514	595	822	2
cigarrillo	318	505	357	514	595	822	2
(Enoch,	360	505	394	514	595	822	2
2011),	397	505	425	514	595	822	2
hábitos	428	505	459	514	595	822	2
alimenticios	462	505	514	514	595	822	2
poco	518	505	539	514	595	822	2
saludables	309	519	354	528	595	822	2
que	358	519	373	528	595	822	2
tienen	377	519	404	528	595	822	2
su	407	519	417	528	595	822	2
origen	421	519	448	528	595	822	2
a	452	519	457	528	595	822	2
edades	461	519	490	528	595	822	2
tempranas	494	519	539	528	595	822	2
entre	309	533	330	542	595	822	2
ocho	333	533	354	542	595	822	2
y	357	533	363	542	595	822	2
nueve	366	533	391	542	595	822	2
años	394	533	414	542	595	822	2
(Hill,	417	533	440	542	595	822	2
Moss,	443	533	469	542	595	822	2
Sykes-Muskett,	472	533	539	542	595	822	2
Conner,	309	547	343	556	595	822	2
&	346	547	355	556	595	822	2
O'Connor,	358	547	404	556	595	822	2
2018;	407	547	431	556	595	822	2
Hsu	435	547	452	556	595	822	2
&	455	547	464	556	595	822	2
Raposa,	467	547	501	556	595	822	2
2020)	505	547	530	556	595	822	2
y	533	547	539	556	595	822	2
búsqueda	309	561	350	570	595	822	2
de	353	561	364	570	595	822	2
apoyo	367	561	394	570	595	822	2
social	398	561	422	570	595	822	2
a	426	561	431	570	595	822	2
través	435	561	461	570	595	822	2
de	464	561	475	570	595	822	2
redes	478	561	501	570	595	822	2
sociales	505	561	539	570	595	822	2
como	309	575	333	584	595	822	2
Facebook	335	575	376	584	595	822	2
(Frison	378	575	409	584	595	822	2
&	411	575	419	584	595	822	2
Eggermont,	422	575	471	584	595	822	2
2015);	473	575	501	584	595	822	2
y	503	575	508	584	595	822	2
a	511	575	515	584	595	822	2
nivel	518	575	539	584	595	822	2
de	309	589	319	598	595	822	2
la	322	589	330	598	595	822	2
salud	332	589	355	598	595	822	2
mental,	357	589	389	598	595	822	2
como	391	589	415	598	595	822	2
la	418	589	426	598	595	822	2
desesperanza	428	589	484	598	595	822	2
(Rodríguez-	487	589	539	598	595	822	2
Naranjo	309	603	344	612	595	822	2
&	347	603	356	612	595	822	2
Caño,	360	603	385	612	595	822	2
2016),	389	603	417	612	595	822	2
la	421	603	428	612	595	822	2
ansiedad,	432	603	472	612	595	822	2
la	476	603	484	612	595	822	2
depresión	488	603	529	612	595	822	2
y	533	603	539	612	595	822	2
los	309	617	322	626	595	822	2
estados	326	617	358	626	595	822	2
afectivos	362	617	401	626	595	822	2
negativos	405	617	447	626	595	822	2
asociados	451	617	493	626	595	822	2
al	497	617	505	626	595	822	2
mismo	509	617	539	626	595	822	2
(Anyan	309	631	342	640	595	822	2
&	346	631	355	640	595	822	2
Hjemdal,	359	631	399	640	595	822	2
2016;	403	631	428	640	595	822	2
Vannucci,	432	631	476	640	595	822	2
Ohannessian,	480	631	539	640	595	822	2
Flannery,	309	645	349	654	595	822	2
Reyes,	351	645	380	654	595	822	2
&	383	645	391	654	595	822	2
Liu,	394	645	411	654	595	822	2
2018).	413	645	441	654	595	822	2
Los	71	399	87	409	595	822	2
eventos	90	399	123	409	595	822	2
que	126	399	142	409	595	822	2
son	145	399	160	409	595	822	2
percibidos	163	399	208	409	595	822	2
como	211	399	235	409	595	822	2
potenciales	238	399	286	409	595	822	2
fuentes	57	413	89	423	595	822	2
de	94	413	104	423	595	822	2
estrés	109	413	135	423	595	822	2
pueden	139	413	171	423	595	822	2
definirse	176	413	216	423	595	822	2
como	220	413	245	423	595	822	2
aquellas	249	413	286	423	595	822	2
condiciones	57	427	108	436	595	822	2
ambientales	111	427	162	436	595	822	2
que	166	427	182	436	595	822	2
son	185	427	200	436	595	822	2
interpretadas	204	427	259	436	595	822	2
como	262	427	286	436	595	822	2
amenazas	57	441	98	451	595	822	2
para	101	441	119	451	595	822	2
el	122	441	129	451	595	822	2
bienestar	132	441	170	451	595	822	2
físico	173	441	196	451	595	822	2
y	199	441	204	451	595	822	2
psicológico	207	441	256	451	595	822	2
(Grant	258	441	286	451	595	822	2
et	57	455	65	465	595	822	2
al.,	71	455	86	465	595	822	2
2003).	91	455	123	465	595	822	2
Pueden	128	455	163	465	595	822	2
clasificarse	169	455	224	465	595	822	2
en	230	455	241	465	595	822	2
cambios	246	455	286	465	595	822	2
mayores,	57	469	98	478	595	822	2
que	103	469	119	478	595	822	2
son	123	469	139	478	595	822	2
eventos	144	469	179	478	595	822	2
que	183	469	200	478	595	822	2
afectan	204	469	237	478	595	822	2
a	242	469	247	478	595	822	2
muchas	252	469	286	478	595	822	2
personas	57	483	94	493	595	822	2
(e.g.,	97	483	119	493	595	822	2
desastres	122	483	161	493	595	822	2
naturales);	164	483	209	493	595	822	2
cambios	212	483	247	493	595	822	2
menores	250	483	286	493	595	822	2
o	57	497	62	507	595	822	2
acontecimientos	66	497	135	507	595	822	2
vitales,	139	497	170	507	595	822	2
que	173	497	189	507	595	822	2
son	193	497	208	507	595	822	2
eventos	211	497	244	507	595	822	2
con	248	497	263	507	595	822	2
gran	267	497	286	507	595	822	2
impacto	57	511	91	520	595	822	2
emocional,	93	511	140	520	595	822	2
tienen	143	511	169	520	595	822	2
una	171	511	186	520	595	822	2
duración	189	511	226	520	595	822	2
de	228	511	239	520	595	822	2
varios	241	511	267	520	595	822	2
días	269	511	286	520	595	822	2
y	57	525	62	535	595	822	2
afectan	67	525	100	535	595	822	2
a	105	525	110	535	595	822	2
una	115	525	131	535	595	822	2
persona	136	525	172	535	595	822	2
(e.g.,	176	525	200	535	595	822	2
muerte	205	525	237	535	595	822	2
de	242	525	252	535	595	822	2
un	257	525	268	535	595	822	2
ser	273	525	286	535	595	822	2
querido,	57	539	92	549	595	822	2
enfermedad	96	539	147	549	595	822	2
crónica);	150	539	188	549	595	822	2
y	192	539	198	549	595	822	2
los	202	539	214	549	595	822	2
ajetreos	218	539	252	549	595	822	2
diarios	256	539	286	549	595	822	2
o	57	553	62	562	595	822	2
acontecimientos	66	553	139	562	595	822	2
cotidianos,	143	553	193	562	595	822	2
que	197	553	213	562	595	822	2
son	218	553	233	562	595	822	2
eventos	237	553	272	562	595	822	2
de	276	553	286	562	595	822	2
bajo	57	567	76	577	595	822	2
impacto	80	567	116	577	595	822	2
emocional	120	567	166	577	595	822	2
que	170	567	186	577	595	822	2
causan	190	567	220	577	595	822	2
irritabilidad	224	567	277	577	595	822	2
y	281	567	286	577	595	822	2
frustración,	57	581	106	591	595	822	2
y	109	581	114	591	595	822	2
son	117	581	132	591	595	822	2
de	135	581	146	591	595	822	2
alta	149	581	164	591	595	822	2
frecuencia	167	581	212	591	595	822	2
en	215	581	225	591	595	822	2
su	228	581	238	591	595	822	2
ocurrencia	241	581	286	591	595	822	2
en	57	595	67	604	595	822	2
la	70	595	78	604	595	822	2
interacción	81	595	129	604	595	822	2
diaria	132	595	157	604	595	822	2
de	160	595	170	604	595	822	2
la	174	595	181	604	595	822	2
persona	185	595	218	604	595	822	2
con	222	595	237	604	595	822	2
su	240	595	250	604	595	822	2
entorno	253	595	286	604	595	822	2
(e.g.,	57	609	80	619	595	822	2
discusión	85	609	128	619	595	822	2
con	132	609	148	619	595	822	2
familiares,	153	609	202	619	595	822	2
carga	206	609	231	619	595	822	2
académica,	235	609	286	619	595	822	2
relaciones	57	623	101	633	595	822	2
amorosas)	105	623	151	633	595	822	2
(Kanner,	155	623	193	633	595	822	2
Coyne,	197	623	229	633	595	822	2
Schaefer,	233	623	274	633	595	822	2
&	278	623	286	633	595	822	2
Lazarus,	57	637	95	646	595	822	2
1981;	100	637	125	646	595	822	2
Lazarus	130	637	166	646	595	822	2
&	170	637	179	646	595	822	2
Cohen,	183	637	215	646	595	822	2
1977;	220	637	245	646	595	822	2
Seiffge-	250	637	286	646	595	822	2
Krenke,	57	651	91	661	595	822	2
2000,	93	651	117	661	595	822	2
2007;	119	651	144	661	595	822	2
Sominsky	146	651	189	661	595	822	2
&	191	651	200	661	595	822	2
Spencer,	202	651	238	661	595	822	2
2014).	241	651	268	661	595	822	2
Las	323	670	339	680	595	822	2
diferencias	341	670	387	680	595	822	2
relacionadas	390	670	443	680	595	822	2
al	445	670	453	680	595	822	2
estrés	455	670	479	680	595	822	2
entre	482	670	503	680	595	822	2
varones	506	670	539	680	595	822	2
y	309	684	315	694	595	822	2
mujeres	318	684	352	694	595	822	2
en	356	684	366	694	595	822	2
población	370	684	412	694	595	822	2
de	416	684	426	694	595	822	2
adolescentes	430	684	484	694	595	822	2
indican	488	684	519	694	595	822	2
que	523	684	539	694	595	822	2
las	309	698	321	708	595	822	2
mujeres	324	698	357	708	595	822	2
son	360	698	375	708	595	822	2
quienes	378	698	410	708	595	822	2
presentan	413	698	454	708	595	822	2
mayores	457	698	493	708	595	822	2
niveles	496	698	526	708	595	822	2
de	528	698	539	708	595	822	2
estrés	309	712	335	722	595	822	2
y	339	712	344	722	595	822	2
son	349	712	364	722	595	822	2
más	368	712	386	722	595	822	2
vulnerables	391	712	442	722	595	822	2
a	447	712	452	722	595	822	2
sus	456	712	470	722	595	822	2
consecuencias	475	712	539	722	595	822	2
Durante	71	676	105	686	595	822	2
la	109	676	116	686	595	822	2
etapa	120	676	142	686	595	822	2
adolescente,	145	676	198	686	595	822	2
los	201	676	214	686	595	822	2
acontecimientos	217	676	286	686	595	822	2
cotidianos	57	690	102	700	595	822	2
estresantes	106	690	153	700	595	822	2
pueden	157	690	189	700	595	822	2
originarse	193	690	236	700	595	822	2
de	240	690	251	700	595	822	2
fuentes	255	690	286	700	595	822	2
relacionadas	57	704	113	714	595	822	2
a	117	704	122	714	595	822	2
la	127	704	135	714	595	822	2
salud,	139	704	166	714	595	822	2
el	170	704	178	714	595	822	2
ámbito	182	704	214	714	595	822	2
académico,	218	704	269	714	595	822	2
los	273	704	286	714	595	822	2
compañeros,	57	718	111	728	595	822	2
el	114	718	122	728	595	822	2
vecindario	126	718	171	728	595	822	2
y	174	718	179	728	595	822	2
el	183	718	191	728	595	822	2
ambiente	194	718	233	728	595	822	2
familiar.	236	718	272	728	595	822	2
Es	275	718	286	728	595	822	2
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	2
2020,	93	757	112	764	595	822	2
26(1),	115	757	135	764	595	822	2
e379	138	757	154	764	595	822	2
(enero	158	757	179	764	595	822	2
-	182	757	185	764	595	822	2
junio)	188	757	208	764	595	822	2
2	295	754	300	763	595	822	2
ISSN	447	757	465	764	595	822	2
(Digital):	468	757	499	764	595	822	2
2223-7666	503	757	539	764	595	822	2
Estructura	166	63	195	69	595	822	3
interna	198	63	218	69	595	822	3
e	221	63	224	69	595	822	3
invarianza	226	63	256	69	595	822	3
de	259	63	265	69	595	822	3
medición	268	63	295	69	595	822	3
del	297	63	306	69	595	822	3
Children's	309	63	338	69	595	822	3
Hassles	341	63	363	69	595	822	3
Scale	366	63	381	69	595	822	3
en	384	63	391	69	595	822	3
adolescentes	393	63	429	69	595	822	3
utilización	309	115	354	125	595	822	3
del	357	115	370	125	595	822	3
instrumento	373	115	424	125	595	822	3
para	427	115	445	125	595	822	3
el	448	115	456	125	595	822	3
objetivo	458	115	494	125	595	822	3
propuesto	496	115	539	125	595	822	3
y	309	129	315	139	595	822	3
la	317	129	325	139	595	822	3
población,	327	129	373	139	595	822	3
no	375	129	386	139	595	822	3
obstante,	389	129	427	139	595	822	3
hay	430	129	445	139	595	822	3
algunos	448	129	481	139	595	822	3
aspectos	484	129	520	139	595	822	3
que	523	129	539	139	595	822	3
pueden	309	143	341	153	595	822	3
ser	343	143	356	153	595	822	3
discutibles.	359	143	408	153	595	822	3
Por	411	143	426	153	595	822	3
ejemplo,	429	143	467	153	595	822	3
en	470	143	480	153	595	822	3
el	483	143	491	153	595	822	3
estudio	494	143	525	153	595	822	3
de	528	143	539	153	595	822	3
Kanner	309	157	342	167	595	822	3
et	346	157	354	167	595	822	3
al.	358	157	369	167	595	822	3
(1987)	373	157	403	167	595	822	3
la	407	157	415	167	595	822	3
metodología	419	157	475	167	595	822	3
utilizada	479	157	517	167	595	822	3
está	521	157	539	167	595	822	3
asociada	309	171	348	181	595	822	3
a	352	171	357	181	595	822	3
la	361	171	369	181	595	822	3
sobreestimación	373	171	446	181	595	822	3
del	451	171	464	181	595	822	3
número	469	171	503	181	595	822	3
real	507	171	524	181	595	822	3
de	528	171	539	181	595	822	3
factores,	309	185	346	195	595	822	3
y	349	185	355	195	595	822	3
la	358	185	366	195	595	822	3
rotación	369	185	405	195	595	822	3
varimax	408	185	444	195	595	822	3
no	447	185	458	195	595	822	3
es	461	185	470	195	595	822	3
la	473	185	481	195	595	822	3
adecuada	484	185	525	195	595	822	3
en	528	185	539	195	595	822	3
variables	309	199	346	209	595	822	3
multidimensionales	348	199	429	209	595	822	3
al	431	199	439	209	595	822	3
asumir	441	199	469	209	595	822	3
la	472	199	479	209	595	822	3
ortogonalidad	481	199	539	209	595	822	3
de	309	213	319	223	595	822	3
las	322	213	333	223	595	822	3
mismas	336	213	369	223	595	822	3
(Ferrando	371	213	413	223	595	822	3
&	415	213	424	223	595	822	3
Anguiano-Carrasco,	426	213	512	223	595	822	3
2010;	514	213	539	223	595	822	3
Lloret-Segura,	309	227	372	237	595	822	3
Ferreres-Traver,	375	227	445	237	595	822	3
Hernández-Baeza,	447	227	527	237	595	822	3
&	530	227	539	237	595	822	3
Tomás-Marco,	309	241	372	251	595	822	3
2014).	375	241	403	251	595	822	3
En	405	241	418	251	595	822	3
el	420	241	428	251	595	822	3
estudio	431	241	462	251	595	822	3
de	464	241	475	251	595	822	3
Rey-Bruguera	477	241	539	251	595	822	3
et	309	255	317	265	595	822	3
al.	321	255	331	265	595	822	3
(2018),	335	255	367	265	595	822	3
un	371	255	382	265	595	822	3
aspecto	385	255	418	265	595	822	3
discutible	422	255	464	265	595	822	3
es	468	255	477	265	595	822	3
la	481	255	489	265	595	822	3
utilización	492	255	539	265	595	822	3
del	309	269	322	279	595	822	3
método	324	269	356	279	595	822	3
de	359	269	369	279	595	822	3
máxima	371	269	405	279	595	822	3
verosimilitud,	408	269	466	279	595	822	3
el	469	269	476	279	595	822	3
cual	479	269	496	279	595	822	3
es	499	269	507	279	595	822	3
idóneo	510	269	539	279	595	822	3
para	309	283	328	293	595	822	3
variables	332	283	371	293	595	822	3
de	375	283	386	293	595	822	3
tipo	389	283	407	293	595	822	3
continua	410	283	448	293	595	822	3
y	452	283	458	293	595	822	3
no	461	283	472	293	595	822	3
para	476	283	495	293	595	822	3
variables	499	283	539	293	595	822	3
categóricas	309	297	358	307	595	822	3
como	360	297	385	307	595	822	3
son	387	297	402	307	595	822	3
los	405	297	418	307	595	822	3
ítems	420	297	444	307	595	822	3
del	446	297	460	307	595	822	3
CHS,	462	297	486	307	595	822	3
además,	489	297	524	307	595	822	3
las	527	297	539	307	595	822	3
correlaciones	309	311	372	321	595	822	3
interfactoriales	377	311	448	321	595	822	3
entre	452	311	476	321	595	822	3
la	481	311	489	321	595	822	3
subescala	494	311	539	321	595	822	3
comparación	309	325	370	335	595	822	3
entre	375	325	398	335	595	822	3
pares	403	325	428	335	595	822	3
y	433	325	439	335	595	822	3
colegio	444	325	478	335	595	822	3
(r	483	325	491	335	595	822	3
=	496	325	502	335	595	822	3
.84),	507	325	528	335	595	822	3
y	533	325	539	335	595	822	3
entre	309	339	331	349	595	822	3
progenitores	336	339	392	349	595	822	3
y	396	339	402	349	595	822	3
familia	406	339	438	349	595	822	3
(r	442	339	450	349	595	822	3
=	455	339	461	349	595	822	3
.83)	465	339	483	349	595	822	3
podrían	487	339	521	349	595	822	3
ser	526	339	539	349	595	822	3
evidencia	309	353	352	363	595	822	3
de	357	353	367	363	595	822	3
una	372	353	388	363	595	822	3
estructura	392	353	437	363	595	822	3
más	441	353	459	363	595	822	3
parsimoniosa	464	353	524	363	595	822	3
de	528	353	539	363	595	822	3
solo	309	367	329	377	595	822	3
dos	334	367	350	377	595	822	3
factores	355	367	394	377	595	822	3
latentes,	399	367	439	377	595	822	3
aspecto	444	367	480	377	595	822	3
que	485	367	502	377	595	822	3
no	507	367	518	377	595	822	3
fue	524	367	539	377	595	822	3
evaluado	309	381	348	391	595	822	3
en	351	381	361	391	595	822	3
el	364	381	372	391	595	822	3
estudio.	375	381	409	391	595	822	3
inmediatas	57	115	109	125	595	822	3
en	114	115	125	125	595	822	3
la	131	115	139	125	595	822	3
salud	144	115	170	125	595	822	3
mental	175	115	207	125	595	822	3
e	213	115	218	125	595	822	3
incluso	223	115	258	125	595	822	3
a	263	115	268	125	595	822	3
las	273	115	286	125	595	822	3
consecuencias	57	129	119	139	595	822	3
durante	123	129	155	139	595	822	3
la	159	129	167	139	595	822	3
etapa	171	129	194	139	595	822	3
adulta	198	129	224	139	595	822	3
joven	228	129	252	139	595	822	3
(Byrne	256	129	286	139	595	822	3
et	57	143	65	153	595	822	3
al.,	69	143	83	153	595	822	3
2007;	88	143	113	153	595	822	3
Moksnes,	118	143	161	153	595	822	3
Espnes,	166	143	201	153	595	822	3
&	205	143	214	153	595	822	3
Haugan,	218	143	256	153	595	822	3
2014;	261	143	286	153	595	822	3
Moksnes	57	157	99	167	595	822	3
&	104	157	112	167	595	822	3
Lazarewicz,	117	157	174	167	595	822	3
2017;	179	157	205	167	595	822	3
Droogenbroeck,	210	157	286	167	595	822	3
Spryut,	57	171	87	181	595	822	3
&	89	171	98	181	595	822	3
Keppens,	100	171	140	181	595	822	3
2018),	142	171	169	181	595	822	3
siendo	171	171	198	181	595	822	3
las	201	171	212	181	595	822	3
fuentes	215	171	245	181	595	822	3
de	247	171	257	181	595	822	3
mayor	259	171	286	181	595	822	3
impacto	57	185	91	195	595	822	3
las	94	185	106	195	595	822	3
asociadas	109	185	150	195	595	822	3
a	153	185	158	195	595	822	3
las	161	185	173	195	595	822	3
relaciones	175	185	219	195	595	822	3
interpersonales	222	185	286	195	595	822	3
en	57	199	67	209	595	822	3
el	70	199	77	209	595	822	3
ámbito	80	199	110	209	595	822	3
escolar,	113	199	145	209	595	822	3
familiar	148	199	182	209	595	822	3
y	184	199	190	209	595	822	3
amistades	193	199	235	209	595	822	3
(Hampel	237	199	275	209	595	822	3
&	278	199	286	209	595	822	3
Peterman,	57	213	101	223	595	822	3
2006;	106	213	131	223	595	822	3
Hankin,	135	213	171	223	595	822	3
Mermelstein,	175	213	234	223	595	822	3
&	238	213	247	223	595	822	3
Roesch,	251	213	286	223	595	822	3
2007).	57	227	85	237	595	822	3
Esta	90	227	109	237	595	822	3
diferencia	113	227	158	237	595	822	3
se	162	227	171	237	595	822	3
puede	176	227	202	237	595	822	3
explicar	207	227	243	237	595	822	3
debido	247	227	277	237	595	822	3
a	281	227	286	237	595	822	3
factores	57	241	92	251	595	822	3
biológicos	96	241	143	251	595	822	3
y	147	241	153	251	595	822	3
ambientales	157	241	210	251	595	822	3
(Rincón-Cortés,	215	241	286	251	595	822	3
Herman,	57	255	94	265	595	822	3
Lupien,	96	255	129	265	595	822	3
Maguire,	132	255	170	265	595	822	3
&	173	255	181	265	595	822	3
Shansky,	184	255	222	265	595	822	3
2019),	224	255	252	265	595	822	3
además	254	255	286	265	595	822	3
de	57	269	67	279	595	822	3
aspectos	70	269	106	279	595	822	3
cognitivos	108	269	153	279	595	822	3
debido	156	269	185	279	595	822	3
a	187	269	192	279	595	822	3
que	195	269	211	279	595	822	3
las	213	269	225	279	595	822	3
mujeres	228	269	262	279	595	822	3
están	264	269	286	279	595	822	3
más	57	283	74	293	595	822	3
pendientes	76	283	121	293	595	822	3
de	124	283	134	293	595	822	3
las	136	283	148	293	595	822	3
evaluaciones	150	283	204	293	595	822	3
negativas	207	283	246	293	595	822	3
por	249	283	263	293	595	822	3
parte	265	283	286	293	595	822	3
de	57	297	67	307	595	822	3
otras	71	297	92	307	595	822	3
personas	96	297	134	307	595	822	3
de	138	297	149	307	595	822	3
su	153	297	163	307	595	822	3
entorno	167	297	200	307	595	822	3
(Rose	204	297	229	307	595	822	3
&	233	297	242	307	595	822	3
Rudolph,	246	297	286	307	595	822	3
2006);	57	311	85	321	595	822	3
siendo	88	311	116	321	595	822	3
importante	119	311	165	321	595	822	3
tenerla	169	311	198	321	595	822	3
en	201	311	211	321	595	822	3
cuenta	214	311	242	321	595	822	3
porque	246	311	275	321	595	822	3
la	279	311	286	321	595	822	3
capacidad	57	325	100	335	595	822	3
de	103	325	113	335	595	822	3
respuesta	117	325	156	335	595	822	3
a	160	325	165	335	595	822	3
los	168	325	181	335	595	822	3
eventos	184	325	217	335	595	822	3
estresantes	220	325	266	335	595	822	3
está	270	325	286	335	595	822	3
implicada	57	339	99	349	595	822	3
en	101	339	111	349	595	822	3
el	114	339	122	349	595	822	3
origen	124	339	151	349	595	822	3
de	154	339	164	349	595	822	3
diversos	166	339	202	349	595	822	3
problemas	204	339	249	349	595	822	3
de	251	339	261	349	595	822	3
salud	264	339	286	349	595	822	3
mental	57	353	86	363	595	822	3
(Parker	89	353	120	363	595	822	3
&	123	353	132	363	595	822	3
Brotchie,	134	353	174	363	595	822	3
2010).	177	353	204	363	595	822	3
Para	71	379	90	388	595	822	3
la	92	379	100	388	595	822	3
medición	102	379	142	388	595	822	3
del	145	379	158	388	595	822	3
estrés	160	379	184	388	595	822	3
cotidiano,	187	379	229	388	595	822	3
en	231	379	241	388	595	822	3
castellano	244	379	286	388	595	822	3
está	57	393	74	402	595	822	3
el	78	393	86	402	595	822	3
Inventario	90	393	135	402	595	822	3
Infantil	139	393	171	402	595	822	3
de	175	393	186	402	595	822	3
Estresores	190	393	235	402	595	822	3
Cotidianos	239	393	286	402	595	822	3
(IIEC,	57	407	86	416	595	822	3
Trianes	90	407	124	416	595	822	3
et	129	407	137	416	595	822	3
al.,	142	407	156	416	595	822	3
2009),	161	407	191	416	595	822	3
la	195	407	203	416	595	822	3
Escala	208	407	238	416	595	822	3
de	243	407	253	416	595	822	3
Estrés	258	407	286	416	595	822	3
Cotidiano	57	421	99	430	595	822	3
en	103	421	113	430	595	822	3
el	117	421	125	430	595	822	3
Contexto	128	421	168	430	595	822	3
Escolar	171	421	203	430	595	822	3
(EECE,	207	421	240	430	595	822	3
Encina	244	421	274	430	595	822	3
&	278	421	286	430	595	822	3
Ávila,	57	435	84	444	595	822	3
2015)	89	435	115	444	595	822	3
y	119	435	124	444	595	822	3
el	129	435	137	444	595	822	3
Children's	141	435	187	444	595	822	3
Hassles	191	435	226	444	595	822	3
Scale	230	435	254	444	595	822	3
(CHS,	258	435	286	444	595	822	3
Kanner,	57	449	90	458	595	822	3
Feldman,	92	449	131	458	595	822	3
Weinberger,	133	449	184	458	595	822	3
&	186	449	194	458	595	822	3
Ford,	196	449	219	458	595	822	3
1987)	221	449	246	458	595	822	3
que	248	449	263	458	595	822	3
mide	265	449	286	458	595	822	3
el	57	463	65	472	595	822	3
estrés	68	463	92	472	595	822	3
cotidiano	95	463	135	472	595	822	3
percibida	138	463	178	472	595	822	3
de	181	463	191	472	595	822	3
la	194	463	202	472	595	822	3
comparación	205	463	262	472	595	822	3
entre	265	463	286	472	595	822	3
pares,	57	477	84	486	595	822	3
colegio,	89	477	126	486	595	822	3
progenitores	130	477	188	486	595	822	3
y	193	477	198	486	595	822	3
familia.	203	477	238	486	595	822	3
Sobre	243	477	269	486	595	822	3
las	274	477	286	486	595	822	3
propiedades	57	491	111	500	595	822	3
psicométricas	115	491	176	500	595	822	3
del	181	491	194	500	595	822	3
CHS,	198	491	223	500	595	822	3
en	227	491	238	500	595	822	3
el	242	491	250	500	595	822	3
estudio	254	491	286	500	595	822	3
original	57	505	89	514	595	822	3
de	92	505	102	514	595	822	3
Kanner	104	505	135	514	595	822	3
et	138	505	145	514	595	822	3
al.	148	505	158	514	595	822	3
(1987)	160	505	189	514	595	822	3
se	191	505	200	514	595	822	3
analizó	202	505	233	514	595	822	3
la	235	505	243	514	595	822	3
estructura	245	505	286	514	595	822	3
interna	57	519	86	528	595	822	3
a	88	519	93	528	595	822	3
través	95	519	120	528	595	822	3
del	122	519	135	528	595	822	3
análisis	137	519	168	528	595	822	3
de	171	519	181	528	595	822	3
componentes	183	519	238	528	595	822	3
principales	241	519	286	528	595	822	3
y	57	533	62	542	595	822	3
rotación	65	533	100	542	595	822	3
varimax,	102	533	140	542	595	822	3
combinación	142	533	198	542	595	822	3
que	200	533	216	542	595	822	3
usualmente	218	533	267	542	595	822	3
está	270	533	286	542	595	822	3
asociada	57	547	94	556	595	822	3
a	97	547	101	556	595	822	3
la	104	547	112	556	595	822	3
regla	115	547	137	556	595	822	3
del	140	547	153	556	595	822	3
autovalor	156	547	196	556	595	822	3
mayor	199	547	227	556	595	822	3
a	230	547	235	556	595	822	3
uno	238	547	254	556	595	822	3
para	257	547	276	556	595	822	3
la	279	547	286	556	595	822	3
retención	57	561	96	570	595	822	3
del	98	561	111	570	595	822	3
número	113	561	146	570	595	822	3
de	148	561	158	570	595	822	3
factores	160	561	193	570	595	822	3
latentes;	196	561	230	570	595	822	3
mientras	232	561	269	570	595	822	3
que	271	561	286	570	595	822	3
en	57	575	67	584	595	822	3
el	72	575	80	584	595	822	3
estudio	84	575	116	584	595	822	3
de	121	575	131	584	595	822	3
adaptación	135	575	184	584	595	822	3
al	188	575	196	584	595	822	3
castellano	201	575	246	584	595	822	3
de	250	575	260	584	595	822	3
Rey-	265	575	286	584	595	822	3
Bruguera,	57	589	99	598	595	822	3
Martínez-Arias	102	589	167	598	595	822	3
y	170	589	176	598	595	822	3
Calonge-Romano	179	589	255	598	595	822	3
(2018)	258	589	286	598	595	822	3
realizaron	57	603	106	612	595	822	3
un	111	603	122	612	595	822	3
análisis	128	603	164	612	595	822	3
factorial	170	603	211	612	595	822	3
confirmatorio,	216	603	286	612	595	822	3
encontrando	57	617	110	626	595	822	3
en	114	617	125	626	595	822	3
ambos	129	617	157	626	595	822	3
estudios	161	617	196	626	595	822	3
la	200	617	208	626	595	822	3
replicación	212	617	260	626	595	822	3
de	264	617	275	626	595	822	3
la	278	617	286	626	595	822	3
estructura	57	631	99	640	595	822	3
de	102	631	113	640	595	822	3
cuatro	116	631	143	640	595	822	3
factores	147	631	181	640	595	822	3
oblicuos.	184	631	223	640	595	822	3
Cabe	227	631	249	640	595	822	3
recalcar	252	631	286	640	595	822	3
que	57	645	72	654	595	822	3
ninguno	74	645	109	654	595	822	3
de	112	645	122	654	595	822	3
estos	124	645	145	654	595	822	3
instrumentos	147	645	202	654	595	822	3
cuenta	204	645	232	654	595	822	3
con	234	645	249	654	595	822	3
estudios	252	645	286	654	595	822	3
instrumentales	57	659	119	668	595	822	3
en	121	659	132	668	595	822	3
población	134	659	176	668	595	822	3
de	179	659	189	668	595	822	3
adolescentes	191	659	245	668	595	822	3
peruanos	248	659	286	668	595	822	3
publicados	57	673	103	682	595	822	3
en	105	673	116	682	595	822	3
revistas	118	673	151	682	595	822	3
científicas.	153	673	199	682	595	822	3
Finalmente,	323	407	375	416	595	822	3
considerando	378	407	436	416	595	822	3
el	439	407	447	416	595	822	3
impacto	450	407	485	416	595	822	3
que	488	407	504	416	595	822	3
tiene	507	407	528	416	595	822	3
el	531	407	539	416	595	822	3
estrés	309	421	334	430	595	822	3
cotidiano	339	421	380	430	595	822	3
en	385	421	395	430	595	822	3
la	399	421	407	430	595	822	3
vida	412	421	431	430	595	822	3
de	435	421	445	430	595	822	3
los	450	421	463	430	595	822	3
adolescentes,	467	421	526	430	595	822	3
el	531	421	539	430	595	822	3
escaso	309	435	341	444	595	822	3
número	346	435	383	444	595	822	3
de	388	435	399	444	595	822	3
instrumentos	404	435	468	444	595	822	3
existentes	473	435	522	444	595	822	3
en	528	435	539	444	595	822	3
Latinoamérica	309	449	375	458	595	822	3
que	379	449	396	458	595	822	3
midan	400	449	428	458	595	822	3
esta	433	449	451	458	595	822	3
variable	455	449	492	458	595	822	3
y	496	449	502	458	595	822	3
la	506	449	515	458	595	822	3
nula	519	449	539	458	595	822	3
existencia	309	463	353	472	595	822	3
de	356	463	366	472	595	822	3
estudios	370	463	406	472	595	822	3
instrumentales	409	463	473	472	595	822	3
en	476	463	486	472	595	822	3
el	490	463	498	472	595	822	3
contexto	501	463	539	472	595	822	3
peruano	309	477	346	486	595	822	3
publicados	351	477	401	486	595	822	3
en	406	477	416	486	595	822	3
revistas	421	477	456	486	595	822	3
científicas	461	477	509	486	595	822	3
sobre	514	477	539	486	595	822	3
instrumentos	309	491	371	500	595	822	3
que	376	491	393	500	595	822	3
midan	398	491	427	500	595	822	3
el	432	491	441	500	595	822	3
estrés	446	491	473	500	595	822	3
cotidiano	478	491	523	500	595	822	3
en	528	491	539	500	595	822	3
población	309	505	355	514	595	822	3
de	359	505	370	514	595	822	3
adolescentes;	375	505	437	514	595	822	3
es	441	505	451	514	595	822	3
importante	455	505	506	514	595	822	3
seguir	510	505	539	514	595	822	3
aportando	309	519	356	528	595	822	3
evidencia	361	519	406	528	595	822	3
científica	411	519	455	528	595	822	3
que	460	519	477	528	595	822	3
respalde	482	519	521	528	595	822	3
las	526	519	539	528	595	822	3
inferencias	309	533	363	542	595	822	3
realizadas	369	533	418	542	595	822	3
de	423	533	434	542	595	822	3
los	440	533	454	542	595	822	3
instrumentos	459	533	522	542	595	822	3
de	528	533	539	542	595	822	3
medición	309	547	351	556	595	822	3
utilizando	356	547	402	556	595	822	3
metodología	406	547	463	556	595	822	3
recomendada	468	547	529	556	595	822	3
y	533	547	539	556	595	822	3
cumpliendo	309	561	361	570	595	822	3
con	365	561	381	570	595	822	3
los	385	561	397	570	595	822	3
Standards	402	561	445	570	595	822	3
for	449	561	462	570	595	822	3
educational	466	561	518	570	595	822	3
and	522	561	539	570	595	822	3
psychological	309	575	378	584	595	822	3
testing	383	575	417	584	595	822	3
(American	422	575	474	584	595	822	3
Educational	480	575	539	584	595	822	3
Research	309	589	352	598	595	822	3
Association,	357	589	416	598	595	822	3
American	420	589	467	598	595	822	3
Psychological	472	589	539	598	595	822	3
Association,	309	603	363	612	595	822	3
&	366	603	374	612	595	822	3
National	377	603	415	612	595	822	3
Council	417	603	452	612	595	822	3
on	454	603	465	612	595	822	3
Measurement	468	603	527	612	595	822	3
in	530	603	539	612	595	822	3
Education,	309	617	356	626	595	822	3
2014)	360	617	385	626	595	822	3
y	389	617	394	626	595	822	3
los	398	617	410	626	595	822	3
lineamientos	414	617	470	626	595	822	3
propuestos	473	617	521	626	595	822	3
por	524	617	539	626	595	822	3
Kline	309	631	333	640	595	822	3
(2005).	335	631	367	640	595	822	3
Es	369	631	380	640	595	822	3
por	382	631	397	640	595	822	3
ello	399	631	415	640	595	822	3
que	418	631	433	640	595	822	3
el	436	631	444	640	595	822	3
presente	446	631	482	640	595	822	3
estudio	484	631	515	640	595	822	3
tiene	518	631	539	640	595	822	3
como	309	645	333	654	595	822	3
objetivo	336	645	371	654	595	822	3
identificar	373	645	417	654	595	822	3
las	420	645	432	654	595	822	3
evidencias	434	645	480	654	595	822	3
de	482	645	492	654	595	822	3
validez	495	645	526	654	595	822	3
de	528	645	539	654	595	822	3
la	309	659	317	668	595	822	3
estructura	321	659	365	668	595	822	3
interna	370	659	401	668	595	822	3
e	405	659	410	668	595	822	3
invarianza	414	659	460	668	595	822	3
de	465	659	475	668	595	822	3
medición	479	659	521	668	595	822	3
del	525	659	539	668	595	822	3
Children's	309	673	354	682	595	822	3
Hassles	359	673	393	682	595	822	3
Scale	397	673	421	682	595	822	3
en	425	673	435	682	595	822	3
población	440	673	483	682	595	822	3
adolescente	487	673	539	682	595	822	3
escolar	309	687	340	696	595	822	3
de	342	687	353	696	595	822	3
secundaria	355	687	402	696	595	822	3
de	404	687	415	696	595	822	3
una	417	687	433	696	595	822	3
institución	436	687	481	696	595	822	3
educativa	484	687	526	696	595	822	3
de	528	687	539	696	595	822	3
Lima	309	701	332	710	595	822	3
Metropolitana.	334	701	398	710	595	822	3
Los	71	698	89	708	595	822	3
estudios	95	698	135	708	595	822	3
sobre	141	698	168	708	595	822	3
el	174	698	182	708	595	822	3
CHS	188	698	211	708	595	822	3
son	217	698	234	708	595	822	3
esfuerzos	240	698	286	708	595	822	3
importantes	57	712	115	722	595	822	3
que	120	712	137	722	595	822	3
dan	142	712	159	722	595	822	3
evidencias	165	712	216	722	595	822	3
respecto	222	712	262	722	595	822	3
a	268	712	272	722	595	822	3
la	278	712	286	722	595	822	3
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	3
2020,	93	757	111	764	595	822	3
26(1),	115	757	135	764	595	822	3
e379	138	757	154	764	595	822	3
(enero	158	757	179	764	595	822	3
-	182	757	185	764	595	822	3
junio)	188	757	208	764	595	822	3
3	295	755	300	764	595	822	3
ISSN	447	757	465	764	595	822	3
(Digital):	468	757	499	764	595	822	3
2223-7666	503	757	539	764	595	822	3
Jhonatan	225	63	249	69	595	822	4
S.	252	63	257	69	595	822	4
Navarro-Loli,	260	63	298	69	595	822	4
Abílio	301	63	319	69	595	822	4
Afonso	321	63	342	69	595	822	4
Lourenço	344	63	371	69	595	822	4
Procedimiento	309	115	380	125	595	822	4
Método	57	115	96	126	595	822	4
Para	323	134	343	144	595	822	4
la	347	134	355	144	595	822	4
evaluación	359	134	407	144	595	822	4
se	411	134	420	144	595	822	4
realizaron	424	134	468	144	595	822	4
coordinaciones	472	134	539	144	595	822	4
con	309	148	325	158	595	822	4
las	327	148	340	158	595	822	4
autoridades	342	148	393	158	595	822	4
de	395	148	406	158	595	822	4
la	408	148	416	158	595	822	4
institución	419	148	465	158	595	822	4
educativa	468	148	510	158	595	822	4
con	512	148	528	158	595	822	4
la	531	148	539	158	595	822	4
finalidad	309	162	348	172	595	822	4
de	351	162	362	172	595	822	4
exponer	365	162	401	172	595	822	4
el	404	162	412	172	595	822	4
proyecto	416	162	454	172	595	822	4
de	457	162	468	172	595	822	4
investigación	471	162	530	172	595	822	4
y	533	162	539	172	595	822	4
los	309	176	322	186	595	822	4
instrumentos	325	176	381	186	595	822	4
de	384	176	394	186	595	822	4
medición.	397	176	440	186	595	822	4
La	443	176	455	186	595	822	4
fase	458	176	475	186	595	822	4
de	478	176	488	186	595	822	4
evaluación	491	176	539	186	595	822	4
se	309	190	318	200	595	822	4
llevó	323	190	345	200	595	822	4
a	350	190	355	200	595	822	4
cabo	359	190	380	200	595	822	4
en	385	190	395	200	595	822	4
las	400	190	412	200	595	822	4
aulas	416	190	440	200	595	822	4
durante	444	190	478	200	595	822	4
las	482	190	495	200	595	822	4
horas	499	190	524	200	595	822	4
de	528	190	539	200	595	822	4
tutoría	309	204	338	214	595	822	4
académica,	343	204	393	214	595	822	4
exponiendo	397	204	450	214	595	822	4
de	454	204	465	214	595	822	4
forma	469	204	496	214	595	822	4
clara	500	204	522	214	595	822	4
las	526	204	539	214	595	822	4
instrucciones	309	218	367	228	595	822	4
y	372	218	377	228	595	822	4
resolviendo	381	218	433	228	595	822	4
todas	437	218	460	228	595	822	4
las	465	218	477	228	595	822	4
dudas	481	218	507	228	595	822	4
de	511	218	522	228	595	822	4
los	526	218	539	228	595	822	4
estudiantes.	309	232	361	242	595	822	4
Diseño	57	140	91	150	595	822	4
La	71	160	82	170	595	822	4
presente	85	160	122	170	595	822	4
investigación	125	160	183	170	595	822	4
es	186	160	195	170	595	822	4
de	198	160	209	170	595	822	4
tipo	212	160	229	170	595	822	4
instrumental	232	160	286	170	595	822	4
porque	57	174	87	184	595	822	4
se	91	174	100	184	595	822	4
evaluó	105	174	134	184	595	822	4
las	138	174	150	184	595	822	4
propiedades	154	174	207	184	595	822	4
psicométricas	211	174	272	184	595	822	4
de	276	174	286	184	595	822	4
un	57	188	68	198	595	822	4
instrumento	73	188	131	198	595	822	4
de	136	188	147	198	595	822	4
evaluación	152	188	205	198	595	822	4
(Ato,	210	188	235	198	595	822	4
López,	240	188	273	198	595	822	4
&	278	188	286	198	595	822	4
Benavente,	57	202	106	212	595	822	4
2013).	109	202	137	212	595	822	4
Participantes	57	232	120	242	595	822	4
La	71	252	83	262	595	822	4
muestra	90	252	128	262	595	822	4
se	135	252	145	262	595	822	4
seleccionó	151	252	203	262	595	822	4
a	210	252	215	262	595	822	4
través	221	252	251	262	595	822	4
de	257	252	268	262	595	822	4
un	275	252	286	262	595	822	4
procedimiento	57	266	118	276	595	822	4
no	121	266	131	276	595	822	4
probabilístico	134	266	192	276	595	822	4
y	195	266	200	276	595	822	4
fue	202	266	216	276	595	822	4
conformada	219	266	270	276	595	822	4
por	272	266	286	276	595	822	4
524	57	280	74	290	595	822	4
estudiantes	79	280	131	290	595	822	4
de	135	280	146	290	595	822	4
educación	151	280	198	290	595	822	4
secundaria	203	280	253	290	595	822	4
básica	257	280	286	290	595	822	4
regular	57	294	87	304	595	822	4
de	90	294	100	304	595	822	4
una	102	294	118	304	595	822	4
institución	121	294	166	304	595	822	4
educativa	169	294	210	304	595	822	4
privada	212	294	245	304	595	822	4
de	247	294	257	304	595	822	4
Lima-	260	294	286	304	595	822	4
Perú	57	308	77	318	595	822	4
con	80	308	96	318	595	822	4
edades	100	308	130	318	595	822	4
entre	133	308	155	318	595	822	4
14	159	308	170	318	595	822	4
y	173	308	179	318	595	822	4
18	182	308	193	318	595	822	4
años	197	308	217	318	595	822	4
(M	220	308	233	318	595	822	4
edad	233	314	245	320	595	822	4
=	249	308	255	318	595	822	4
15.34;	259	308	286	318	595	822	4
DE	57	322	71	332	595	822	4
edad	71	328	83	334	595	822	4
=	87	322	94	332	595	822	4
.50).	98	322	118	332	595	822	4
La	122	322	134	332	595	822	4
proporción	138	322	186	332	595	822	4
de	190	322	200	332	595	822	4
varones	205	322	239	332	595	822	4
fue	243	322	257	332	595	822	4
n	261	322	266	332	595	822	4
varones	266	328	286	334	595	822	4
=	57	336	63	346	595	822	4
267	66	336	83	346	595	822	4
(51%)	86	336	114	346	595	822	4
y	117	336	123	346	595	822	4
de	126	336	137	346	595	822	4
mujeres	140	336	175	346	595	822	4
n	178	336	184	346	595	822	4
mujeres	184	342	204	348	595	822	4
=	207	336	213	346	595	822	4
257	217	336	233	346	595	822	4
(49%),	237	336	267	346	595	822	4
que	270	336	286	346	595	822	4
se	57	350	66	360	595	822	4
distribuyeron	71	350	132	360	595	822	4
en	137	350	147	360	595	822	4
tercer	152	350	178	360	595	822	4
grado	183	350	208	360	595	822	4
(25.7%),	213	350	253	360	595	822	4
cuarto	258	350	286	360	595	822	4
grado	57	364	83	374	595	822	4
(37.9%)	87	364	124	374	595	822	4
y	129	364	134	374	595	822	4
quinto	139	364	168	374	595	822	4
grado	172	364	198	374	595	822	4
(36.4%).	203	364	243	374	595	822	4
Sobre	247	364	274	374	595	822	4
la	278	364	286	374	595	822	4
composición	57	378	116	388	595	822	4
familiar,	120	378	159	388	595	822	4
el	164	378	172	388	595	822	4
63.9%	177	378	206	388	595	822	4
vive	211	378	231	388	595	822	4
con	235	378	252	388	595	822	4
ambos	257	378	286	388	595	822	4
padres,	57	392	88	402	595	822	4
el	93	392	101	402	595	822	4
20%	105	392	125	402	595	822	4
con	129	392	145	402	595	822	4
la	149	392	157	402	595	822	4
mamá	162	392	189	402	595	822	4
y	193	392	198	402	595	822	4
familiares	203	392	247	402	595	822	4
directos	251	392	286	402	595	822	4
(primos,	57	406	93	416	595	822	4
tíos,	96	406	114	416	595	822	4
abuelos	117	406	150	416	595	822	4
maternos).	152	406	198	416	595	822	4
Los	323	257	340	267	595	822	4
análisis	345	257	379	267	595	822	4
se	383	257	393	267	595	822	4
dividieron	397	257	444	267	595	822	4
en	449	257	459	267	595	822	4
cuatro	464	257	492	267	595	822	4
fases.	497	257	522	267	595	822	4
La	527	257	539	267	595	822	4
primera	309	271	343	281	595	822	4
fase	346	271	364	281	595	822	4
consistió	367	271	406	281	595	822	4
en	410	271	420	281	595	822	4
el	423	271	431	281	595	822	4
análisis	434	271	467	281	595	822	4
de	471	271	481	281	595	822	4
la	484	271	492	281	595	822	4
estructura	495	271	539	281	595	822	4
interna	309	285	341	295	595	822	4
del	346	285	360	295	595	822	4
modelo	365	285	399	295	595	822	4
original	404	285	440	295	595	822	4
(M1)	445	285	468	295	595	822	4
propuesto	473	285	519	295	595	822	4
por	523	285	539	295	595	822	4
Kanner	309	299	341	309	595	822	4
et	345	299	353	309	595	822	4
al.	357	299	367	309	595	822	4
(1987)	371	299	400	309	595	822	4
y	404	299	410	309	595	822	4
replicado	414	299	454	309	595	822	4
por	458	299	473	309	595	822	4
Rey-Bruguera	477	299	539	309	595	822	4
et	309	313	317	323	595	822	4
al.	319	313	330	323	595	822	4
(2018).	333	313	364	323	595	822	4
La	367	313	378	323	595	822	4
segunda	381	313	417	323	595	822	4
fase	419	313	437	323	595	822	4
consistió	439	313	478	323	595	822	4
en	480	313	491	323	595	822	4
la	493	313	501	323	595	822	4
revisión	504	313	539	323	595	822	4
conceptual	309	327	355	337	595	822	4
de	357	327	368	337	595	822	4
los	370	327	382	337	595	822	4
ítems	385	327	408	337	595	822	4
para	410	327	429	337	595	822	4
identificar	431	327	474	337	595	822	4
la	477	327	484	337	595	822	4
relación	487	327	521	337	595	822	4
con	523	327	539	337	595	822	4
el	309	341	317	351	595	822	4
constructo	320	341	366	351	595	822	4
e	369	341	374	351	595	822	4
ítems	377	341	401	351	595	822	4
redundantes,	404	341	459	351	595	822	4
obteniendo	463	341	511	351	595	822	4
como	514	341	539	351	595	822	4
producto	309	355	349	365	595	822	4
una	353	355	369	365	595	822	4
estructura	373	355	417	365	595	822	4
factorial	421	355	458	365	595	822	4
(M2).	463	355	488	365	595	822	4
La	492	355	504	365	595	822	4
tercera	508	355	539	365	595	822	4
fase	309	369	327	379	595	822	4
consistió	330	369	369	379	595	822	4
en	373	369	383	379	595	822	4
la	387	369	394	379	595	822	4
evaluación	398	369	445	379	595	822	4
de	449	369	459	379	595	822	4
las	463	369	475	379	595	822	4
evidencias	479	369	525	379	595	822	4
de	528	369	539	379	595	822	4
validez	309	383	341	393	595	822	4
de	343	383	354	393	595	822	4
la	356	383	364	393	595	822	4
estructura	367	383	410	393	595	822	4
interna	413	383	443	393	595	822	4
de	446	383	456	393	595	822	4
M2	459	383	474	393	595	822	4
(AERA,	477	383	513	393	595	822	4
APA,	515	383	539	393	595	822	4
&	309	397	318	407	595	822	4
NCME,	322	397	358	407	595	822	4
2014)	363	397	390	407	595	822	4
del	395	397	409	407	595	822	4
cual	414	397	433	407	595	822	4
se	438	397	448	407	595	822	4
obtuvo	452	397	485	407	595	822	4
una	490	397	506	407	595	822	4
nueva	511	397	539	407	595	822	4
estructura	309	411	357	421	595	822	4
factorial	362	411	403	421	595	822	4
(M3).	408	411	435	421	595	822	4
El	441	411	451	421	595	822	4
análisis	456	411	493	421	595	822	4
factorial	498	411	539	421	595	822	4
confirmatorio	309	425	373	435	595	822	4
(CFA)	377	425	406	435	595	822	4
se	411	425	420	435	595	822	4
realizó	425	425	456	435	595	822	4
con	461	425	477	435	595	822	4
el	482	425	490	435	595	822	4
programa	495	425	539	435	595	822	4
Mplus	309	439	337	449	595	822	4
7	340	439	345	449	595	822	4
(Muthén	348	439	386	449	595	822	4
&	388	439	397	449	595	822	4
Muthén,	400	439	436	449	595	822	4
1998-2012)	439	439	490	449	595	822	4
y	493	439	498	449	595	822	4
debido	501	439	531	449	595	822	4
a	534	439	539	449	595	822	4
la	309	453	317	463	595	822	4
naturaleza	321	453	366	463	595	822	4
ordinal	369	453	400	463	595	822	4
de	404	453	414	463	595	822	4
las	418	453	430	463	595	822	4
variables,	434	453	476	463	595	822	4
el	480	453	488	463	595	822	4
método	492	453	525	463	595	822	4
de	528	453	539	463	595	822	4
extracción	309	467	356	477	595	822	4
utilizado	360	467	399	477	595	822	4
fue	403	467	418	477	595	822	4
el	422	467	430	477	595	822	4
weighted	434	467	475	477	595	822	4
least	479	467	500	477	595	822	4
squares	504	467	539	477	595	822	4
means	309	481	338	491	595	822	4
and	343	481	360	491	595	822	4
variance	364	481	404	491	595	822	4
adjusted	409	481	448	491	595	822	4
(WLSMV;	452	481	500	491	595	822	4
Brown,	505	481	539	491	595	822	4
2015;	309	495	335	505	595	822	4
Lei,	339	495	357	505	595	822	4
2009;	361	495	387	505	595	822	4
Muthén,	391	495	429	505	595	822	4
1984;	433	495	459	505	595	822	4
Muthén,	463	495	501	505	595	822	4
Toit,	505	495	526	505	595	822	4
&	530	495	539	505	595	822	4
Spisic,	309	509	338	519	595	822	4
1997).	341	509	369	519	595	822	4
Los	372	509	388	519	595	822	4
índices	391	509	422	519	595	822	4
de	424	509	435	519	595	822	4
ajuste	437	509	463	519	595	822	4
utilizados	465	509	508	519	595	822	4
fueron	510	509	539	519	595	822	4
CFI	309	523	326	533	595	822	4
≥	331	521	336	534	595	822	4
.95;	341	523	358	533	595	822	4
(Hu	362	523	380	533	595	822	4
&	384	523	393	533	595	822	4
Bentler,	397	523	433	533	595	822	4
1999),	438	523	467	533	595	822	4
RMSEA	471	523	510	533	595	822	4
≤	514	520	520	535	595	822	4
.07	524	523	539	533	595	822	4
(Steiger,	309	537	345	547	595	822	4
2007),	347	537	375	547	595	822	4
WRMR	377	537	412	547	595	822	4
≤	417	534	423	549	595	822	4
.90	425	537	439	547	595	822	4
(DiStefano,	441	537	491	547	595	822	4
Liu,	493	537	511	547	595	822	4
Jiang,	513	537	539	547	595	822	4
&	309	551	318	561	595	822	4
Shi,	322	551	339	561	595	822	4
2018).	344	551	372	561	595	822	4
Finalmente,	376	551	429	561	595	822	4
en	433	551	444	561	595	822	4
todas	448	551	471	561	595	822	4
las	475	551	488	561	595	822	4
soluciones	492	551	539	561	595	822	4
factoriales	309	565	357	575	595	822	4
se	362	565	371	575	595	822	4
consideraron	376	565	435	575	595	822	4
valores	439	565	472	575	595	822	4
de	477	565	488	575	595	822	4
las	492	565	505	575	595	822	4
cargas	509	565	539	575	595	822	4
factoriales	309	579	355	589	595	822	4
(λ)	357	579	371	589	595	822	4
>	374	579	380	589	595	822	4
.40	383	579	396	589	595	822	4
como	399	579	424	589	595	822	4
aceptables	426	579	472	589	595	822	4
(Brown,	475	579	511	589	595	822	4
2015;	514	579	539	589	595	822	4
Tabachnick	309	593	359	603	595	822	4
&	364	593	373	603	595	822	4
Fidell,	375	593	403	603	595	822	4
2007).	406	593	434	603	595	822	4
Instrumento	57	436	117	446	595	822	4
Children's	71	455	117	465	595	822	4
Hassles	122	455	157	465	595	822	4
Scale	161	455	185	465	595	822	4
(CHS,	190	455	218	465	595	822	4
Kanner	223	455	256	465	595	822	4
et	260	455	268	465	595	822	4
al.,	272	455	286	465	595	822	4
1987).	57	469	85	479	595	822	4
Se	89	469	100	479	595	822	4
utilizó	104	469	132	479	595	822	4
la	136	469	144	479	595	822	4
versión	148	469	180	479	595	822	4
de	184	469	194	479	595	822	4
Rey-Bruguera	198	469	260	479	595	822	4
et	264	469	272	479	595	822	4
al.	276	469	286	479	595	822	4
(2018),	57	483	89	493	595	822	4
el	92	483	100	493	595	822	4
cual	104	483	122	493	595	822	4
cuenta	125	483	154	493	595	822	4
con	157	483	173	493	595	822	4
25	177	483	188	493	595	822	4
ítems	191	483	215	493	595	822	4
con	218	483	234	493	595	822	4
formato	238	483	272	493	595	822	4
de	276	483	286	493	595	822	4
respuesta	57	497	100	507	595	822	4
politómico	105	497	156	507	595	822	4
de	161	497	172	507	595	822	4
cuatro	176	497	206	507	595	822	4
alternativas:	210	497	268	507	595	822	4
No	273	497	286	507	595	822	4
ocurrió,	57	511	93	521	595	822	4
Ocurrió	97	511	132	521	595	822	4
pero	137	511	156	521	595	822	4
no	161	511	172	521	595	822	4
me	176	511	189	521	595	822	4
sentí	193	511	214	521	595	822	4
mal,	218	511	237	521	595	822	4
Ocurrió	242	511	277	521	595	822	4
y	281	511	286	521	595	822	4
me	57	525	70	535	595	822	4
sentí	74	525	96	535	595	822	4
regular	100	525	134	535	595	822	4
y	139	525	144	535	595	822	4
Ocurrió	149	525	186	535	595	822	4
y	190	525	195	535	595	822	4
me	199	525	213	535	595	822	4
sentí	217	525	239	535	595	822	4
muy	243	525	262	535	595	822	4
mal,	266	525	286	535	595	822	4
distribuidos	57	539	111	549	595	822	4
en	115	539	126	549	595	822	4
cuatro	130	539	158	549	595	822	4
subesescalas	163	539	220	549	595	822	4
que	225	539	241	549	595	822	4
miden	246	539	274	549	595	822	4
la	278	539	286	549	595	822	4
percepción	57	553	105	563	595	822	4
de	109	553	119	563	595	822	4
estresores	123	553	166	563	595	822	4
cotidianos	170	553	215	563	595	822	4
por	219	553	234	563	595	822	4
parte	238	553	260	563	595	822	4
de	264	553	274	563	595	822	4
la	278	553	286	563	595	822	4
comparación	57	567	115	577	595	822	4
entre	120	567	142	577	595	822	4
pares	146	567	171	577	595	822	4
(α	175	567	186	577	595	822	4
=	190	567	196	577	595	822	4
.79;	200	567	217	577	595	822	4
e.g.,	222	567	241	577	595	822	4
Tu	245	567	256	577	595	822	4
mejor	260	567	286	577	595	822	4
amigo(a)	57	581	97	591	595	822	4
dijo	101	581	118	591	595	822	4
que	122	581	137	591	595	822	4
no	141	581	152	591	595	822	4
quería	156	581	185	591	595	822	4
ser	189	581	202	591	595	822	4
tu	206	581	214	591	595	822	4
amigo(a)	218	581	258	591	595	822	4
más),	262	581	286	591	595	822	4
colegio	57	595	89	605	595	822	4
(α	93	595	103	605	595	822	4
=	107	595	113	605	595	822	4
.69;	117	595	134	605	595	822	4
e.g.,	138	595	157	605	595	822	4
Tus	161	595	176	605	595	822	4
amigos	180	595	211	605	595	822	4
en	215	595	225	605	595	822	4
el	229	595	237	605	595	822	4
colegio	241	595	273	605	595	822	4
se	277	595	286	605	595	822	4
han	57	609	73	619	595	822	4
burlado	77	609	112	619	595	822	4
de	116	609	126	619	595	822	4
ti),	131	609	143	619	595	822	4
progenitores	147	609	202	619	595	822	4
(α	207	609	217	619	595	822	4
=	221	609	227	619	595	822	4
.67;	232	609	248	619	595	822	4
e.g.,	253	609	271	619	595	822	4
Tu	275	609	286	619	595	822	4
madre	57	623	85	633	595	822	4
y	89	623	94	633	595	822	4
tu	98	623	107	633	595	822	4
padre	111	623	137	633	595	822	4
se	141	623	150	633	595	822	4
olvidaron	155	623	198	633	595	822	4
de	202	623	212	633	595	822	4
hacer	217	623	242	633	595	822	4
algo	246	623	266	633	595	822	4
que	270	623	286	633	595	822	4
dijeron	57	637	89	647	595	822	4
que	94	637	110	647	595	822	4
harían	115	637	145	647	595	822	4
contigo),	150	637	191	647	595	822	4
y	195	637	201	647	595	822	4
familia	206	637	238	647	595	822	4
(α	243	637	253	647	595	822	4
=	258	637	264	647	595	822	4
.63;	269	637	286	647	595	822	4
e.g.,	57	651	75	661	595	822	4
Tus	79	651	95	661	595	822	4
hermanos	99	651	142	661	595	822	4
y	146	651	151	661	595	822	4
hermanas	155	651	198	661	595	822	4
te	202	651	210	661	595	822	4
han	214	651	231	661	595	822	4
molestado).	235	651	286	661	595	822	4
Del	57	665	73	675	595	822	4
CHS	76	665	97	675	595	822	4
se	100	665	109	675	595	822	4
puede	113	665	139	675	595	822	4
obtener	142	665	175	675	595	822	4
una	178	665	194	675	595	822	4
puntuación	197	665	246	675	595	822	4
asociada	249	665	286	675	595	822	4
a	57	679	62	689	595	822	4
la	64	679	72	689	595	822	4
ocurrencia	75	679	120	689	595	822	4
de	123	679	133	689	595	822	4
los	136	679	149	689	595	822	4
factores	151	679	186	689	595	822	4
estresantes,	188	679	238	689	595	822	4
ocurrencia	241	679	286	689	595	822	4
de	57	693	67	703	595	822	4
factores	72	693	108	703	595	822	4
estresantes	113	693	162	703	595	822	4
asociados	167	693	211	703	595	822	4
a	216	693	220	703	595	822	4
malestar	225	693	264	703	595	822	4
y	268	693	274	703	595	822	4
la	278	693	286	703	595	822	4
intensidad	57	707	101	717	595	822	4
del	104	707	117	717	595	822	4
malestar.	120	707	159	717	595	822	4
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	4
2020,	93	757	112	764	595	822	4
26(1),	115	757	135	764	595	822	4
e379	138	757	154	764	595	822	4
(enero	158	757	179	764	595	822	4
-	182	757	185	764	595	822	4
junio)	188	757	208	764	595	822	4
La	323	619	335	629	595	822	4
cuarta	338	619	365	629	595	822	4
fase	368	619	386	629	595	822	4
consistió	390	619	429	629	595	822	4
en	432	619	442	629	595	822	4
evaluar	446	619	478	629	595	822	4
la	482	619	490	629	595	822	4
invarianza	493	619	539	629	595	822	4
de	309	633	319	643	595	822	4
medición	323	633	364	643	595	822	4
mediante	368	633	408	643	595	822	4
el	412	633	419	643	595	822	4
procedimiento	423	633	486	643	595	822	4
multigrupo	490	633	539	643	595	822	4
(MGCFA)	309	647	354	657	595	822	4
de	358	647	369	657	595	822	4
acuerdo	373	647	407	657	595	822	4
a	411	647	416	657	595	822	4
la	420	647	428	657	595	822	4
variable	432	647	467	657	595	822	4
sexo	471	647	491	657	595	822	4
en	495	647	506	657	595	822	4
que	510	647	525	657	595	822	4
se	529	647	539	657	595	822	4
va	309	661	319	671	595	822	4
añadiendo	324	661	369	671	595	822	4
restricciones	373	661	430	671	595	822	4
y	434	661	439	671	595	822	4
analiza	443	661	475	671	595	822	4
la	479	661	487	671	595	822	4
invarianza	491	661	539	671	595	822	4
configural	309	675	355	685	595	822	4
en	360	675	370	685	595	822	4
que	374	675	390	685	595	822	4
se	395	675	404	685	595	822	4
evalúa	408	675	437	685	595	822	4
el	442	675	450	685	595	822	4
modelo	454	675	487	685	595	822	4
estructural	491	675	539	685	595	822	4
entre	309	689	331	699	595	822	4
los	335	689	347	699	595	822	4
grupos;	351	689	384	699	595	822	4
seguido	387	689	421	699	595	822	4
por	425	689	440	699	595	822	4
la	443	689	451	699	595	822	4
invarianza	455	689	502	699	595	822	4
métrica	505	689	539	699	595	822	4
en	309	703	319	713	595	822	4
que	322	703	338	713	595	822	4
se	341	703	350	713	595	822	4
aplican	352	703	384	713	595	822	4
restricciones	387	703	442	713	595	822	4
de	444	703	455	713	595	822	4
igualdad	457	703	495	713	595	822	4
de	498	703	508	713	595	822	4
cargas	511	703	539	713	595	822	4
4	295	754	300	763	595	822	4
ISSN	447	757	465	764	595	822	4
(Digital):	468	757	499	764	595	822	4
2223-7666	503	757	539	764	595	822	4
Estructura	166	63	195	69	595	822	5
interna	198	63	218	69	595	822	5
e	221	63	224	69	595	822	5
invarianza	226	63	256	69	595	822	5
de	259	63	265	69	595	822	5
medición	268	63	295	69	595	822	5
del	297	63	306	69	595	822	5
Children's	309	63	338	69	595	822	5
Hassles	341	63	363	69	595	822	5
Scale	366	63	381	69	595	822	5
en	384	63	391	69	595	822	5
adolescentes	393	63	429	69	595	822	5
confiabilidad	309	115	363	125	595	822	5
de	366	115	376	125	595	822	5
las	378	115	390	125	595	822	5
puntuaciones	392	115	446	125	595	822	5
se	449	115	458	125	595	822	5
obtuvieron	460	115	505	125	595	822	5
a	507	115	512	125	595	822	5
través	514	115	539	125	595	822	5
del	309	129	322	139	595	822	5
coeficiente	325	129	372	139	595	822	5
omega	375	129	404	139	595	822	5
(ω),	407	129	424	139	595	822	5
el	428	129	435	139	595	822	5
cual	439	129	457	139	595	822	5
es	460	129	469	139	595	822	5
robusto	472	129	504	139	595	822	5
cuando	508	129	539	139	595	822	5
se	309	143	318	153	595	822	5
analizan	321	143	357	153	595	822	5
medidas	361	143	396	153	595	822	5
congenéricas,	400	143	458	153	595	822	5
y	462	143	467	153	595	822	5
se	471	143	480	153	595	822	5
consideraron	483	143	539	153	595	822	5
valores	309	157	340	167	595	822	5
>	348	157	354	167	595	822	5
.70	358	157	372	167	595	822	5
como	376	157	400	167	595	822	5
aceptables	404	157	448	167	595	822	5
(Hunsley	452	157	492	167	595	822	5
&	496	157	504	167	595	822	5
Marsh,	508	157	539	167	595	822	5
2008,	309	171	333	181	595	822	5
Ponterotto	336	171	380	181	595	822	5
&	383	171	391	181	595	822	5
Charter,	394	171	428	181	595	822	5
2009).	431	171	458	181	595	822	5
factoriales	57	115	103	125	595	822	5
entre	108	115	130	125	595	822	5
los	134	115	147	125	595	822	5
grupos;	151	115	185	125	595	822	5
la	189	115	197	125	595	822	5
invarianza	202	115	249	125	595	822	5
escalar	254	115	286	125	595	822	5
en	57	129	67	139	595	822	5
que	72	129	88	139	595	822	5
se	92	129	101	139	595	822	5
evalúa	106	129	135	139	595	822	5
la	139	129	147	139	595	822	5
igualdad	152	129	190	139	595	822	5
de	195	129	205	139	595	822	5
los	210	129	223	139	595	822	5
interceptos	227	129	276	139	595	822	5
y	281	129	286	139	595	822	5
finalmente,	57	143	109	153	595	822	5
la	114	143	122	153	595	822	5
invarianza	127	143	176	153	595	822	5
de	180	143	191	153	595	822	5
residuales	196	143	243	153	595	822	5
(Schoot,	248	143	286	153	595	822	5
Lugtig,	57	157	89	167	595	822	5
&	92	157	100	167	595	822	5
Hox,	103	157	125	167	595	822	5
2012;	128	157	153	167	595	822	5
Schoot,	156	157	189	167	595	822	5
Schmidt,	193	157	232	167	595	822	5
Beuckelaer,	235	157	286	167	595	822	5
Lek,	57	171	77	181	595	822	5
&	81	171	90	181	595	822	5
Zondervan-Zwijnenburg,	94	171	208	181	595	822	5
2015).	212	171	241	181	595	822	5
En	245	171	258	181	595	822	5
casos	262	171	286	181	595	822	5
donde	57	185	83	195	595	822	5
no	87	185	98	195	595	822	5
se	101	185	110	195	595	822	5
cumplieran	113	185	163	195	595	822	5
las	166	185	178	195	595	822	5
restricciones,	181	185	239	195	595	822	5
se	242	185	251	195	595	822	5
analizó	255	185	286	195	595	822	5
la	57	199	65	209	595	822	5
invarianza	68	199	114	209	595	822	5
parcial	117	199	147	209	595	822	5
(Dimitrov,	150	199	196	209	595	822	5
2010).	199	199	227	209	595	822	5
Los	231	199	247	209	595	822	5
criterios	251	199	286	209	595	822	5
de	57	213	67	223	595	822	5
variación	70	213	111	223	595	822	5
de	114	213	125	223	595	822	5
los	128	213	141	223	595	822	5
índices	144	213	175	223	595	822	5
de	178	213	189	223	595	822	5
ajuste	192	213	217	223	595	822	5
para	221	213	240	223	595	822	5
evaluar	243	213	275	223	595	822	5
el	278	213	286	223	595	822	5
grado	57	227	82	237	595	822	5
de	85	227	96	237	595	822	5
invarianza	100	227	145	237	595	822	5
fueron	149	227	178	237	595	822	5
Δ	182	224	188	239	595	822	5
CFI	188	234	198	240	595	822	5
<	202	227	208	237	595	822	5
.01,	212	227	229	237	595	822	5
Δ	233	224	239	239	595	822	5
TLI	239	234	249	240	595	822	5
<	253	227	259	237	595	822	5
.01	263	227	277	237	595	822	5
y	281	227	286	237	595	822	5
Δ	57	238	63	253	595	822	5
RMSEA	63	248	85	254	595	822	5
<	88	241	95	251	595	822	5
.015	98	241	117	251	595	822	5
(Chen,	120	241	149	251	595	822	5
2007).	152	241	180	251	595	822	5
Resultados	309	202	365	213	595	822	5
Estadísticos	309	227	367	237	595	822	5
descriptivos	372	227	431	237	595	822	5
Los	323	247	340	257	595	822	5
valores	342	247	374	257	595	822	5
de	377	247	387	257	595	822	5
las	390	247	402	257	595	822	5
medidas	405	247	442	257	595	822	5
de	444	247	455	257	595	822	5
dispersión	458	247	503	257	595	822	5
de	505	247	516	257	595	822	5
cada	519	247	539	257	595	822	5
ítem	309	261	328	271	595	822	5
del	332	261	345	271	595	822	5
CHS	349	261	370	271	595	822	5
se	374	261	383	271	595	822	5
encuentran	387	261	435	271	595	822	5
en	438	261	449	271	595	822	5
el	452	261	460	271	595	822	5
rango	464	261	489	271	595	822	5
de	492	261	503	271	595	822	5
±2,	506	261	520	271	595	822	5
por	524	261	539	271	595	822	5
tanto,	309	275	336	285	595	822	5
la	341	275	350	285	595	822	5
variación	355	275	399	285	595	822	5
de	404	275	415	285	595	822	5
los	420	275	434	285	595	822	5
datos	439	275	464	285	595	822	5
hace	469	275	491	285	595	822	5
viable	496	275	525	285	595	822	5
la	530	275	539	285	595	822	5
realización	309	289	360	299	595	822	5
de	364	289	375	299	595	822	5
un	380	289	391	299	595	822	5
análisis	395	289	430	299	595	822	5
factorial	435	289	473	299	595	822	5
(Gravetter	478	289	525	299	595	822	5
&	530	289	539	299	595	822	5
Wallnau,	309	303	348	313	595	822	5
2013;	351	303	376	313	595	822	5
Pérez	378	303	403	313	595	822	5
&	405	303	414	313	595	822	5
Medrano,	417	303	459	313	595	822	5
2010).	462	303	490	313	595	822	5
Transversal	71	267	121	276	595	822	5
a	125	267	130	276	595	822	5
la	134	267	142	276	595	822	5
fase	146	267	164	276	595	822	5
dos	168	267	183	276	595	822	5
y	187	267	192	276	595	822	5
tres,	196	267	215	276	595	822	5
se	219	267	228	276	595	822	5
consideró	232	267	274	276	595	822	5
el	278	267	286	276	595	822	5
Expected	57	281	96	290	595	822	5
Unstandardized	100	281	168	290	595	822	5
Parameter	172	281	218	290	595	822	5
Change	222	281	255	290	595	822	5
(EPC)	259	281	286	290	595	822	5
donde	57	295	85	304	595	822	5
valores	89	295	123	304	595	822	5
≥	128	293	133	306	595	822	5
.20	138	295	152	304	595	822	5
indican	157	295	191	304	595	822	5
una	196	295	212	304	595	822	5
potencial	217	295	259	304	595	822	5
mala	264	295	286	304	595	822	5
especificación.	57	309	125	318	595	822	5
(Whittaker,	129	309	181	318	595	822	5
2012).	186	309	215	318	595	822	5
Finalmente,	220	309	274	318	595	822	5
la	278	309	286	318	595	822	5
Tabla	99	336	122	345	595	822	5
1	123	336	128	345	595	822	5
Medidas	99	348	133	357	595	822	5
de	136	348	146	357	595	822	5
tendencia	149	348	187	357	595	822	5
central	190	348	219	357	595	822	5
y	222	348	226	357	595	822	5
dispersión	229	348	270	357	595	822	5
para	273	348	292	357	595	822	5
varones	295	348	327	357	595	822	5
y	330	348	334	357	595	822	5
mujeres	337	348	368	357	595	822	5
Mujeres	394	366	428	375	595	822	5
Varones	225	367	257	376	595	822	5
CHS1	106	402	129	411	595	822	5
CHS6	106	415	129	424	595	822	5
CHS12	106	428	133	437	595	822	5
CHS13	106	441	133	450	595	822	5
CHS14	106	454	133	463	595	822	5
CHS18	106	467	133	476	595	822	5
CHS23	106	480	133	489	595	822	5
CHS24	106	493	133	502	595	822	5
CHS3	106	506	129	515	595	822	5
CHS4	106	519	129	528	595	822	5
CHS10	106	532	133	541	595	822	5
CHS11	106	545	133	554	595	822	5
CHS17	106	558	133	567	595	822	5
CHS7	106	571	129	580	595	822	5
CHS9	106	584	129	593	595	822	5
CHS16	106	597	133	606	595	822	5
CHS19	106	610	133	619	595	822	5
CHS20	106	623	133	632	595	822	5
CHS2	106	636	129	645	595	822	5
CHS8	106	649	129	658	595	822	5
CHS15	106	662	133	671	595	822	5
CHS21	106	675	133	684	595	822	5
CHS22	106	688	133	697	595	822	5
CHS25	106	701	133	710	595	822	5
M	173	383	181	392	595	822	5
DE	213	383	226	392	595	822	5
As	257	383	267	392	595	822	5
Co	299	383	311	392	595	822	5
M	343	383	351	392	595	822	5
DE	383	383	396	392	595	822	5
As	427	383	437	392	595	822	5
Co	469	383	481	392	595	822	5
1.818	167	402	187	411	595	822	5
1.472	167	415	187	424	595	822	5
1.936	167	428	187	437	595	822	5
1.803	167	441	187	450	595	822	5
1.741	167	454	187	463	595	822	5
1.509	167	467	187	476	595	822	5
1.92	169	480	185	489	595	822	5
1.974	167	493	187	502	595	822	5
2.003	167	506	187	515	595	822	5
2.33	169	519	185	528	595	822	5
2.145	167	532	187	541	595	822	5
1.741	167	545	187	554	595	822	5
1.96	169	558	185	567	595	822	5
1.723	167	571	187	580	595	822	5
2.069	167	584	187	593	595	822	5
1.847	167	597	187	606	595	822	5
1.84	169	610	185	619	595	822	5
1.89	169	623	185	632	595	822	5
1.923	167	636	187	645	595	822	5
2.458	167	649	187	658	595	822	5
1.792	167	662	187	671	595	822	5
2.218	167	675	187	684	595	822	5
1.665	167	688	187	697	595	822	5
1.88	169	701	185	710	595	822	5
.751	212	402	228	411	595	822	5
.986	212	415	228	424	595	822	5
.935	212	428	227	437	595	822	5
.926	212	441	227	450	595	822	5
.931	212	454	227	463	595	822	5
.843	212	467	228	476	595	822	5
.97	214	480	225	489	595	822	5
.885	212	493	227	502	595	822	5
1.085	210	506	230	515	595	822	5
1.005	210	519	230	528	595	822	5
1.14	212	532	227	541	595	822	5
.855	212	545	227	554	595	822	5
.838	212	558	228	567	595	822	5
1.009	209	571	230	580	595	822	5
1.201	210	584	230	593	595	822	5
.962	212	597	227	606	595	822	5
1.026	210	610	230	619	595	822	5
1.04	212	623	228	632	595	822	5
.772	212	636	227	645	595	822	5
1.264	210	649	230	658	595	822	5
.882	212	662	228	671	595	822	5
.83	214	675	225	684	595	822	5
.771	212	688	228	697	595	822	5
.99	214	701	225	710	595	822	5
.624	254	402	270	411	595	822	5
1.881	252	415	272	424	595	822	5
.477	254	428	270	437	595	822	5
.871	254	441	270	450	595	822	5
.984	254	454	270	463	595	822	5
1.61	254	467	270	476	595	822	5
.643	254	480	270	489	595	822	5
.685	254	493	270	502	595	822	5
.579	254	506	270	515	595	822	5
.102	254	519	270	528	595	822	5
.381	254	532	270	541	595	822	5
.84	256	545	268	554	595	822	5
.562	254	558	270	567	595	822	5
1.113	252	571	272	580	595	822	5
.527	254	584	270	593	595	822	5
.732	254	597	270	606	595	822	5
.875	254	610	270	619	595	822	5
.768	254	623	270	632	595	822	5
.42	256	636	268	645	595	822	5
.013	254	649	270	658	595	822	5
.836	254	662	270	671	595	822	5
.189	254	675	270	684	595	822	5
1.04	254	688	270	697	595	822	5
.742	254	701	270	710	595	822	5
-.028	295	402	314	411	595	822	5
1.936	295	415	315	424	595	822	5
-.919	295	428	314	437	595	822	5
-.287	295	441	314	450	595	822	5
-.132	295	454	314	463	595	822	5
1.654	295	467	315	476	595	822	5
-.76	298	480	312	489	595	822	5
-.197	295	493	314	502	595	822	5
-1.079	293	506	316	515	595	822	5
-1.102	293	519	316	528	595	822	5
-1.339	293	532	316	541	595	822	5
-.297	295	545	314	554	595	822	5
-.302	295	558	314	567	595	822	5
-.103	295	571	314	580	595	822	5
-1.350	293	584	316	593	595	822	5
-.696	295	597	314	606	595	822	5
-.55	298	610	312	619	595	822	5
-.751	295	623	314	632	595	822	5
-.439	295	636	314	645	595	822	5
-1.664	293	649	316	658	595	822	5
-.23	298	662	312	671	595	822	5
-.571	295	675	314	684	595	822	5
.657	297	688	313	697	595	822	5
-.681	295	701	314	710	595	822	5
1.809	337	402	357	411	595	822	5
1.572	337	415	357	424	595	822	5
2.05	339	428	355	437	595	822	5
2.023	337	441	357	450	595	822	5
1.564	337	454	357	463	595	822	5
1.455	337	467	357	476	595	822	5
2.443	337	480	357	489	595	822	5
2.237	337	493	357	502	595	822	5
1.902	337	506	357	515	595	822	5
2.365	337	519	357	528	595	822	5
1.914	337	532	357	541	595	822	5
1.595	337	545	357	554	595	822	5
2.066	337	558	357	567	595	822	5
2.14	339	571	355	580	595	822	5
2.07	339	584	355	593	595	822	5
2.077	337	597	357	606	595	822	5
2.19	339	610	355	619	595	822	5
2.011	337	623	357	632	595	822	5
2.007	337	636	357	645	595	822	5
2.54	339	649	355	658	595	822	5
1.844	337	662	357	671	595	822	5
2.424	337	675	357	684	595	822	5
1.851	337	688	357	697	595	822	5
2.295	337	701	357	710	595	822	5
.904	382	402	398	411	595	822	5
1.076	380	415	400	424	595	822	5
1.008	380	428	400	437	595	822	5
1.053	380	441	400	450	595	822	5
.877	382	454	398	463	595	822	5
.869	382	467	398	476	595	822	5
1.184	380	480	400	489	595	822	5
1.027	380	493	400	502	595	822	5
1.163	380	506	400	515	595	822	5
1.099	380	519	400	528	595	822	5
1.156	380	532	400	541	595	822	5
.905	382	545	398	554	595	822	5
.943	382	558	398	567	595	822	5
1.254	380	571	400	580	595	822	5
1.303	380	584	400	593	595	822	5
1.136	380	597	400	606	595	822	5
1.214	380	610	400	619	595	822	5
1.147	380	623	400	632	595	822	5
.79	384	636	395	645	595	822	5
1.283	380	649	400	658	595	822	5
.983	382	662	398	671	595	822	5
.872	382	675	398	684	595	822	5
.944	382	688	398	697	595	822	5
1.165	380	701	400	710	595	822	5
.928	424	402	440	411	595	822	5
1.543	422	415	442	424	595	822	5
.451	424	428	440	437	595	822	5
.58	427	441	438	450	595	822	5
1.427	422	454	442	463	595	822	5
1.807	422	467	442	476	595	822	5
.05	427	480	438	489	595	822	5
.250	424	493	440	502	595	822	5
.791	424	506	440	515	595	822	5
.106	424	519	440	528	595	822	5
.106	424	532	440	541	595	822	5
1.304	422	545	442	554	595	822	5
.402	424	558	440	567	595	822	5
.438	424	571	440	580	595	822	5
.563	424	584	440	593	595	822	5
.539	424	597	440	606	595	822	5
.381	424	610	440	619	595	822	5
.634	424	623	440	632	595	822	5
.273	424	636	440	645	595	822	5
-.097	423	649	442	658	595	822	5
.838	424	662	440	671	595	822	5
.164	424	675	440	684	595	822	5
.804	424	688	440	697	595	822	5
.197	424	701	440	710	595	822	5
.006	467	402	482	411	595	822	5
.659	467	415	482	424	595	822	5
-1.02	465	428	484	437	595	822	5
-.957	465	441	484	450	595	822	5
.976	467	454	482	463	595	822	5
2.053	464	467	485	476	595	822	5
-1.506	463	480	486	489	595	822	5
-1.119	463	493	486	502	595	822	5
-1.001	463	506	486	515	595	822	5
-1.322	463	519	486	528	595	822	5
-1.322	463	532	486	541	595	822	5
.49	469	545	480	554	595	822	5
-.874	465	558	484	567	595	822	5
-1.51	465	571	484	580	595	822	5
-1.49	465	584	484	593	595	822	5
-1.179	463	597	486	606	595	822	5
-1.462	463	610	486	619	595	822	5
-1.121	463	623	486	632	595	822	5
-.672	465	636	484	645	595	822	5
-1.687	463	649	486	658	595	822	5
-.491	465	662	484	671	595	822	5
-.633	465	675	484	684	595	822	5
-.414	465	688	484	697	595	822	5
-1.455	463	701	486	710	595	822	5
Nota:	99	718	117	726	595	822	5
M	121	718	127	726	595	822	5
=	130	718	135	726	595	822	5
media;	138	718	159	726	595	822	5
DE	163	718	173	726	595	822	5
=	176	718	181	726	595	822	5
desviación	184	718	218	726	595	822	5
estándar;	221	718	250	726	595	822	5
As	253	718	261	726	595	822	5
=	264	718	269	726	595	822	5
asimetría;	272	718	303	726	595	822	5
Co	307	718	316	726	595	822	5
=	319	718	323	726	595	822	5
curtosis.	326	718	353	726	595	822	5
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	5
2020,	93	757	111	764	595	822	5
26(1),	115	757	135	764	595	822	5
e379	138	757	154	764	595	822	5
(enero	158	757	179	764	595	822	5
-	182	757	185	764	595	822	5
junio)	188	757	208	764	595	822	5
5	295	755	300	764	595	822	5
ISSN	447	757	465	764	595	822	5
(Digital):	468	757	499	764	595	822	5
2223-7666	503	757	539	764	595	822	5
Jhonatan	225	63	249	69	595	822	6
S.	252	63	257	69	595	822	6
Navarro-Loli,	260	63	298	69	595	822	6
Abílio	301	63	319	69	595	822	6
Afonso	321	63	342	69	595	822	6
Lourenço	344	63	371	69	595	822	6
Primera	57	115	96	125	595	822	6
fase	100	115	118	125	595	822	6
Tercera	309	115	346	125	595	822	6
fase	351	115	370	125	595	822	6
Los	71	134	87	144	595	822	6
índices	90	134	121	144	595	822	6
de	124	134	134	144	595	822	6
ajuste	137	134	163	144	595	822	6
de	166	134	176	144	595	822	6
M1	179	134	194	144	595	822	6
pueden	197	134	229	144	595	822	6
considerarse	232	134	286	144	595	822	6
no	57	148	68	158	595	822	6
satisfactorios:	71	148	132	158	595	822	6
CFI	135	148	152	158	595	822	6
=	155	148	162	158	595	822	6
.909;	165	148	187	158	595	822	6
RMSEA	190	148	228	158	595	822	6
=	232	148	238	158	595	822	6
.062	241	148	260	158	595	822	6
(.054	264	148	286	158	595	822	6
-	57	162	60	172	595	822	6
.070)	66	162	91	172	595	822	6
y	97	162	102	172	595	822	6
WRMR	108	162	144	172	595	822	6
=	150	162	156	172	595	822	6
1.150,	161	162	192	172	595	822	6
a	198	162	202	172	595	822	6
pesar	208	162	234	172	595	822	6
de	239	162	250	172	595	822	6
que,	255	162	276	172	595	822	6
a	281	162	286	172	595	822	6
excepción	57	176	101	186	595	822	6
de	104	176	115	186	595	822	6
CHS2,	118	176	148	186	595	822	6
todos	151	176	175	186	595	822	6
los	178	176	191	186	595	822	6
ítems	194	176	218	186	595	822	6
tienen	221	176	248	186	595	822	6
λ	251	173	257	187	595	822	6
>	260	176	267	186	595	822	6
.40,	270	176	286	186	595	822	6
pero	57	190	77	200	595	822	6
solo	81	190	100	200	595	822	6
hay	105	190	121	200	595	822	6
tres	126	190	142	200	595	822	6
con	147	190	163	200	595	822	6
λ	167	187	173	201	595	822	6
>	178	190	184	200	595	822	6
.70.	189	190	206	200	595	822	6
También	210	190	250	200	595	822	6
existen	254	190	286	200	595	822	6
correlaciones	57	204	115	214	595	822	6
interfactoriales	117	204	182	214	595	822	6
elevadas	185	204	222	214	595	822	6
similares	225	204	264	214	595	822	6
a	267	204	272	214	595	822	6
las	274	204	286	214	595	822	6
reportadas	57	218	102	228	595	822	6
por	105	218	120	228	595	822	6
Rey-Bruguera	122	218	184	228	595	822	6
et	187	218	195	228	595	822	6
al.	197	218	208	228	595	822	6
(2018).	211	218	243	228	595	822	6
Sobre	245	218	271	228	595	822	6
los	274	218	286	228	595	822	6
valores	57	232	88	242	595	822	6
EPC,	92	232	115	242	595	822	6
en	119	232	129	242	595	822	6
esta	133	232	150	242	595	822	6
fase	154	232	172	242	595	822	6
se	176	232	185	242	595	822	6
evidenció	189	232	231	242	595	822	6
valores	235	232	267	242	595	822	6
que	271	232	286	242	595	822	6
indicaban	57	246	101	256	595	822	6
agregar	106	246	140	256	595	822	6
parámetros	145	246	196	256	595	822	6
de	200	246	211	256	595	822	6
CHS13,	216	246	252	256	595	822	6
CH23,	256	246	286	256	595	822	6
CHS24	57	260	89	270	595	822	6
en	93	260	103	270	595	822	6
los	107	260	120	270	595	822	6
factores	124	260	158	270	595	822	6
F2	162	260	174	270	595	822	6
y	178	260	183	270	595	822	6
F3,	187	260	201	270	595	822	6
además	205	260	238	270	595	822	6
de	242	260	252	270	595	822	6
errores	256	260	286	270	595	822	6
correlacionados.	57	274	135	284	595	822	6
Toda	139	274	162	284	595	822	6
esta	167	274	185	284	595	822	6
evidencia	190	274	235	284	595	822	6
puede	240	274	268	284	595	822	6
ser	273	274	286	284	595	822	6
indicador	57	288	98	298	595	822	6
de	100	288	111	298	595	822	6
un	113	288	124	298	595	822	6
menor	127	288	155	298	595	822	6
número	157	288	190	298	595	822	6
de	193	288	203	298	595	822	6
dimensiones.	206	288	263	298	595	822	6
Esta	323	134	342	144	595	822	6
estructura	344	134	386	144	595	822	6
factorial	388	134	424	144	595	822	6
M2	426	134	441	144	595	822	6
obtuvo	444	134	474	144	595	822	6
un	476	134	487	144	595	822	6
CFI	489	134	506	144	595	822	6
=	509	134	515	144	595	822	6
.912,	517	134	539	144	595	822	6
RMSEA	309	148	347	158	595	822	6
=	352	148	358	158	595	822	6
.062	362	148	382	158	595	822	6
(.055	386	148	410	158	595	822	6
-	414	148	418	158	595	822	6
.069)	422	148	446	158	595	822	6
y	450	148	456	158	595	822	6
WRMR	460	148	495	158	595	822	6
=	500	148	506	158	595	822	6
1.257;	510	148	539	158	595	822	6
valores	309	162	340	172	595	822	6
insatisfactorios	343	162	408	172	595	822	6
que	411	162	427	172	595	822	6
mejoraron	429	162	474	172	595	822	6
al	476	162	484	172	595	822	6
eliminar	487	162	523	172	595	822	6
del	525	162	539	172	595	822	6
análisis	309	176	342	186	595	822	6
los	345	176	358	186	595	822	6
ítems	361	176	385	186	595	822	6
CHS2,	388	176	418	186	595	822	6
CHS10,	421	176	456	186	595	822	6
CHS13,	459	176	494	186	595	822	6
CHS24	498	176	530	186	595	822	6
y	533	176	539	186	595	822	6
CHS25	309	190	342	200	595	822	6
debido	347	190	378	200	595	822	6
a	383	190	388	200	595	822	6
que	392	190	408	200	595	822	6
los	413	190	426	200	595	822	6
valores	431	190	464	200	595	822	6
EPC	469	190	489	200	595	822	6
indicaban	494	190	539	200	595	822	6
cargas	309	204	340	214	595	822	6
cruzadas	348	204	391	214	595	822	6
entre	399	204	423	214	595	822	6
factores.	431	204	474	214	595	822	6
Esta	481	204	502	214	595	822	6
nueva	510	204	539	214	595	822	6
estructura	309	218	354	228	595	822	6
factorial	359	218	397	228	595	822	6
(M3)	402	218	425	228	595	822	6
posee	429	218	455	228	595	822	6
índices	460	218	492	228	595	822	6
de	497	218	507	228	595	822	6
ajuste	512	218	539	228	595	822	6
considerados	309	232	372	242	595	822	6
como	377	232	403	242	595	822	6
satisfactorios:	408	232	475	242	595	822	6
CFI	480	232	498	242	595	822	6
=	503	232	510	242	595	822	6
.959,	515	232	539	242	595	822	6
RMSEA	309	246	347	256	595	822	6
=	351	246	357	256	595	822	6
.048	362	246	381	256	595	822	6
(.038	385	246	408	256	595	822	6
-	412	246	416	256	595	822	6
.059)	420	246	443	256	595	822	6
y	447	246	453	256	595	822	6
WRMR	457	246	492	256	595	822	6
=	496	246	502	256	595	822	6
.940;	507	246	529	256	595	822	6
y	533	246	539	256	595	822	6
cargas	309	260	337	270	595	822	6
factoriales	340	260	385	270	595	822	6
mayor	389	260	417	270	595	822	6
a	420	260	424	270	595	822	6
.40	427	260	441	270	595	822	6
en	444	260	455	270	595	822	6
todos	458	260	481	270	595	822	6
los	484	260	497	270	595	822	6
ítems.	500	260	527	270	595	822	6
Cuarta	309	291	342	300	595	822	6
fase	346	291	365	300	595	822	6
Fue	323	310	339	320	595	822	6
evaluada	342	310	380	320	595	822	6
la	382	310	390	320	595	822	6
invarianza	393	310	437	320	595	822	6
de	440	310	450	320	595	822	6
medición	452	310	492	320	595	822	6
de	495	310	505	320	595	822	6
M3.	508	310	525	320	595	822	6
Se	528	310	539	320	595	822	6
comprobó	309	324	352	334	595	822	6
la	355	324	362	334	595	822	6
línea	365	324	386	334	595	822	6
base	388	324	407	334	595	822	6
(invarianza	409	324	457	334	595	822	6
configural).	459	324	509	334	595	822	6
Luego	511	324	539	334	595	822	6
se	309	338	318	348	595	822	6
agregaron	322	338	366	348	595	822	6
restricciones	370	338	426	348	595	822	6
de	430	338	440	348	595	822	6
las	444	338	457	348	595	822	6
cargas	461	338	489	348	595	822	6
factoriales	493	338	539	348	595	822	6
(invarianza	309	352	357	362	595	822	6
métrica)	360	352	396	362	595	822	6
y	399	352	404	362	595	822	6
las	408	352	420	362	595	822	6
variaciones	423	352	471	362	595	822	6
del	474	352	488	362	595	822	6
CFI,	491	352	510	362	595	822	6
TLI	513	352	530	362	595	822	6
y	533	352	539	362	595	822	6
RMSEA	309	366	347	376	595	822	6
fueron	350	366	379	376	595	822	6
dentro	383	366	411	376	595	822	6
del	415	366	428	376	595	822	6
límite	433	366	458	376	595	822	6
recomendado.	462	366	524	376	595	822	6
Al	528	366	539	376	595	822	6
agregar	309	380	343	390	595	822	6
la	348	380	356	390	595	822	6
restricción	361	380	409	390	595	822	6
de	414	380	424	390	595	822	6
igualdad	429	380	468	390	595	822	6
de	473	380	484	390	595	822	6
interceptos	488	380	539	390	595	822	6
(invarianza	309	394	357	404	595	822	6
escalar),	360	394	396	404	595	822	6
los	400	394	412	404	595	822	6
valores	415	394	446	404	595	822	6
EPC	450	394	470	404	595	822	6
asociados	473	394	515	404	595	822	6
a	518	394	523	404	595	822	6
los	526	394	539	404	595	822	6
ítems	309	408	332	418	595	822	6
9,	335	408	343	418	595	822	6
11,	345	408	358	418	595	822	6
20	361	408	371	418	595	822	6
y	374	408	379	418	595	822	6
23	382	408	393	418	595	822	6
fueron	395	408	423	418	595	822	6
>	425	408	432	418	595	822	6
.20;	434	408	450	418	595	822	6
es	453	408	462	418	595	822	6
así	464	408	476	418	595	822	6
que,	478	408	497	418	595	822	6
relajando	499	408	539	418	595	822	6
estas	309	422	330	432	595	822	6
restricciones	333	422	387	432	595	822	6
(invarianza	390	422	438	432	595	822	6
parcial),	441	422	476	432	595	822	6
los	479	422	492	432	595	822	6
valores	494	422	525	432	595	822	6
de	528	422	539	432	595	822	6
las	309	436	322	446	595	822	6
variaciones	327	436	381	446	595	822	6
de	386	436	397	446	595	822	6
los	402	436	416	446	595	822	6
índices	421	436	454	446	595	822	6
de	459	436	470	446	595	822	6
ajuste	475	436	503	446	595	822	6
fueron	508	436	539	446	595	822	6
satisfactorios.	309	450	368	460	595	822	6
Segunda	57	319	98	328	595	822	6
fase	102	319	120	328	595	822	6
En	71	338	83	348	595	822	6
la	87	338	95	348	595	822	6
segunda	98	338	134	348	595	822	6
fase	138	338	156	348	595	822	6
se	159	338	169	348	595	822	6
realizó	172	338	202	348	595	822	6
una	206	338	222	348	595	822	6
revisión	225	338	261	348	595	822	6
de	264	338	275	348	595	822	6
la	278	338	286	348	595	822	6
asociación	57	352	103	362	595	822	6
de	106	352	116	362	595	822	6
cada	120	352	140	362	595	822	6
ítem	143	352	162	362	595	822	6
con	166	352	182	362	595	822	6
el	185	352	193	362	595	822	6
contenido	196	352	239	362	595	822	6
teórico	242	352	273	362	595	822	6
de	276	352	286	362	595	822	6
la	57	366	65	376	595	822	6
subescala	69	366	113	376	595	822	6
y	118	366	124	376	595	822	6
considerando	128	366	189	376	595	822	6
los	194	366	207	376	595	822	6
resultados	212	366	258	376	595	822	6
de	263	366	274	376	595	822	6
la	278	366	286	376	595	822	6
primera	57	380	91	390	595	822	6
fase.	94	380	114	390	595	822	6
Se	117	380	128	390	595	822	6
logró	131	380	154	390	595	822	6
identificar	157	380	202	390	595	822	6
que	205	380	221	390	595	822	6
CHS3,	224	380	254	390	595	822	6
CHS4,	257	380	286	390	595	822	6
CHS8,	57	394	87	404	595	822	6
CHS14,	92	394	128	404	595	822	6
CHS15	132	394	165	404	595	822	6
y	170	394	175	404	595	822	6
CHS21	180	394	213	404	595	822	6
en	218	394	228	404	595	822	6
aspectos	233	394	271	404	595	822	6
de	276	394	286	404	595	822	6
redacción	57	408	99	418	595	822	6
hacen	101	408	126	418	595	822	6
referencia	129	408	172	418	595	822	6
a	175	408	179	418	595	822	6
eventos	182	408	215	418	595	822	6
cotidianos,	218	408	265	418	595	822	6
pero	267	408	286	418	595	822	6
que	57	422	73	432	595	822	6
no	76	422	87	432	595	822	6
están	91	422	113	432	595	822	6
orientados	117	422	163	432	595	822	6
a	166	422	171	432	595	822	6
una	175	422	191	432	595	822	6
subescala	194	422	236	432	595	822	6
específica,	240	422	286	432	595	822	6
lo	57	436	65	446	595	822	6
que	69	436	85	446	595	822	6
puede	89	436	115	446	595	822	6
originar	119	436	154	446	595	822	6
cargas	157	436	185	446	595	822	6
factoriales	189	436	235	446	595	822	6
cruzadas	239	436	277	446	595	822	6
y	281	436	286	446	595	822	6
complejidad	57	450	113	460	595	822	6
factorial.	118	450	159	460	595	822	6
Además,	163	450	203	460	595	822	6
considerando	208	450	269	460	595	822	6
las	274	450	286	460	595	822	6
correlaciones	57	464	114	474	595	822	6
interfactoriales	116	464	180	474	595	822	6
de	182	464	193	474	595	822	6
M1,	195	464	213	474	595	822	6
se	215	464	224	474	595	822	6
reorganizaron	227	464	286	474	595	822	6
los	57	478	70	488	595	822	6
ítems	75	478	99	488	595	822	6
en	104	478	114	488	595	822	6
una	119	478	135	488	595	822	6
estructura	140	478	185	488	595	822	6
parsimoniosa	190	478	251	488	595	822	6
de	255	478	266	488	595	822	6
dos	271	478	286	488	595	822	6
factores	57	492	91	502	595	822	6
oblicuos	94	492	131	502	595	822	6
(M2)	133	492	156	502	595	822	6
que	158	492	174	502	595	822	6
hace	177	492	197	502	595	822	6
referencia	199	492	243	502	595	822	6
a	246	492	250	502	595	822	6
eventos	253	492	286	502	595	822	6
en	57	506	67	516	595	822	6
el	70	506	78	516	595	822	6
contexto	81	506	119	516	595	822	6
del	122	506	136	516	595	822	6
colegio	139	506	171	516	595	822	6
(F1)	174	506	193	516	595	822	6
y	196	506	202	516	595	822	6
la	205	506	213	516	595	822	6
familia	216	506	247	516	595	822	6
(F2).	250	506	272	516	595	822	6
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	6
2020,	93	757	112	764	595	822	6
26(1),	115	757	135	764	595	822	6
e379	138	757	154	764	595	822	6
(enero	158	757	179	764	595	822	6
-	182	757	185	764	595	822	6
junio)	188	757	208	764	595	822	6
Confiabilidad	309	480	373	490	595	822	6
Se	323	500	334	510	595	822	6
obtuvo	338	500	370	510	595	822	6
los	374	500	387	510	595	822	6
siguientes	391	500	437	510	595	822	6
valores:	441	500	477	510	595	822	6
ω	481	497	488	511	595	822	6
F1	488	507	495	512	595	822	6
=	499	500	505	510	595	822	6
.728	509	500	529	510	595	822	6
y	533	500	539	510	595	822	6
ω	309	511	317	525	595	822	6
F2	317	521	324	526	595	822	6
=	330	514	336	524	595	822	6
.784,	342	514	368	524	595	822	6
los	374	514	388	524	595	822	6
cuales	394	514	426	524	595	822	6
pueden	432	514	468	524	595	822	6
considerarse	474	514	539	524	595	822	6
aceptables.	309	528	361	538	595	822	6
6	295	754	300	763	595	822	6
ISSN	447	757	465	764	595	822	6
(Digital):	468	757	499	764	595	822	6
2223-7666	503	757	539	764	595	822	6
Estructura	166	63	195	69	595	822	7
interna	198	63	218	69	595	822	7
e	221	63	224	69	595	822	7
invarianza	226	63	256	69	595	822	7
de	259	63	265	69	595	822	7
medición	268	63	295	69	595	822	7
del	297	63	306	69	595	822	7
Children's	309	63	338	69	595	822	7
Hassles	341	63	363	69	595	822	7
Scale	366	63	381	69	595	822	7
en	384	63	391	69	595	822	7
adolescentes	393	63	429	69	595	822	7
Tabla	99	115	122	124	595	822	7
2	123	115	128	124	595	822	7
Análisis	99	127	131	136	595	822	7
factorial	135	127	169	136	595	822	7
confirmatorio	172	127	228	136	595	822	7
del	231	127	243	136	595	822	7
modelo	247	127	276	136	595	822	7
original	280	127	312	136	595	822	7
M2	362	145	375	154	595	822	7
M1	234	145	248	154	595	822	7
F1	172	162	183	171	595	822	7
CHS1	106	181	129	190	595	822	7
CHS6	106	193	129	202	595	822	7
CHS12	106	205	133	214	595	822	7
CHS13	106	217	133	226	595	822	7
CHS14	106	229	133	238	595	822	7
CHS18	106	241	133	250	595	822	7
CHS23	106	253	133	262	595	822	7
CHS24	106	265	133	274	595	822	7
CHS3	106	277	129	286	595	822	7
CHS4	106	289	129	298	595	822	7
CHS10	106	301	133	310	595	822	7
CHS11	106	313	133	322	595	822	7
CHS17	106	325	133	334	595	822	7
CHS7	106	337	129	346	595	822	7
CHS9	106	349	129	358	595	822	7
CHS16	106	361	133	370	595	822	7
CHS19	106	373	133	382	595	822	7
CHS20	106	385	133	394	595	822	7
CHS2	106	397	129	406	595	822	7
CHS8	106	409	129	418	595	822	7
CHS15	106	421	133	430	595	822	7
CHS21	106	433	133	442	595	822	7
CHS22	106	445	133	454	595	822	7
CHS25	106	457	133	466	595	822	7
F2	106	469	116	478	595	822	7
F3	106	481	116	490	595	822	7
F4	106	493	116	502	595	822	7
F2	214	162	225	171	595	822	7
F3	257	162	268	171	595	822	7
F4	299	162	310	171	595	822	7
.459	169	181	185	190	595	822	7
.466	169	193	185	202	595	822	7
.532	169	205	185	214	595	822	7
.526	169	217	185	226	595	822	7
.550	169	229	185	238	595	822	7
.541	169	241	185	250	595	822	7
.658	169	253	185	262	595	822	7
.654	169	265	185	274	595	822	7
.529	212	277	227	286	595	822	7
.476	212	289	227	298	595	822	7
.535	212	301	228	310	595	822	7
.551	212	313	228	322	595	822	7
.522	212	325	228	334	595	822	7
F1	333	162	344	171	595	822	7
colegio	344	168	362	173	595	822	7
F2	375	162	386	171	595	822	7
familia	387	168	404	173	595	822	7
.501	424	181	440	190	595	822	7
.443	424	193	440	202	595	822	7
.488	424	205	440	214	595	822	7
.556	339	241	355	250	595	822	7
.669	339	253	355	262	595	822	7
.622	339	265	355	274	595	822	7
.577	424	241	440	250	595	822	7
.594	424	253	440	262	595	822	7
F2	460	162	472	171	595	822	7
familia	472	168	489	173	595	822	7
.494	382	301	398	310	595	822	7
.558	339	313	355	322	595	822	7
.528	339	325	355	334	595	822	7
.264	297	397	313	406	595	822	7
.498	297	409	313	418	595	822	7
.563	297	421	313	430	595	822	7
.458	297	433	313	442	595	822	7
.497	297	445	313	454	595	822	7
.675	297	457	313	466	595	822	7
.554	424	313	440	322	595	822	7
.521	424	325	440	334	595	822	7
.688	382	337	398	346	595	822	7
.465	382	349	398	358	595	822	7
.671	382	361	398	370	595	822	7
.517	382	373	398	382	595	822	7
.725	382	385	398	394	595	822	7
.240	382	397	398	406	595	822	7
.733	467	337	482	346	595	822	7
.455	467	349	482	358	595	822	7
.708	467	361	482	370	595	822	7
.530	467	373	482	382	595	822	7
.756	467	385	482	394	595	822	7
.496	382	445	398	454	595	822	7
.634	382	457	398	466	595	822	7
.477	467	445	482	454	595	822	7
.822	339	469	355	478	595	822	7
.824	212	481	227	490	595	822	7
.922	212	493	227	502	595	822	7
F1	418	162	429	171	595	822	7
colegio	429	168	447	173	595	822	7
.491	339	181	355	190	595	822	7
.454	339	193	355	202	595	822	7
.484	339	205	355	214	595	822	7
.542	339	217	355	226	595	822	7
.759	254	337	270	346	595	822	7
.502	254	349	270	358	595	822	7
.697	254	361	270	370	595	822	7
.527	254	373	270	382	595	822	7
.779	254	385	270	394	595	822	7
.785	169	469	185	478	595	822	7
.699	169	481	185	490	595	822	7
.893	169	493	185	502	595	822	7
M3	447	145	460	154	595	822	7
.782	424	469	440	478	595	822	7
.861	254	493	270	502	595	822	7
Nota:	99	511	118	519	595	822	7
F1	122	511	131	519	595	822	7
=	135	511	139	519	595	822	7
comparación	143	511	187	519	595	822	7
entre	190	511	207	519	595	822	7
pares;	211	511	232	519	595	822	7
F2	235	511	244	519	595	822	7
=	248	511	252	519	595	822	7
colegio;	256	511	284	519	595	822	7
F3	287	511	296	519	595	822	7
=	300	511	305	519	595	822	7
progenitores;	308	511	354	519	595	822	7
F4	357	511	366	519	595	822	7
=	370	511	374	519	595	822	7
familia;	378	511	405	519	595	822	7
F1	408	511	418	519	595	822	7
colegio	418	516	433	521	595	822	7
=	436	511	441	519	595	822	7
factor	444	511	464	519	595	822	7
colegio;	468	511	496	519	595	822	7
F2	99	521	108	528	595	822	7
familia	108	526	122	530	595	822	7
=	125	521	130	528	595	822	7
factor	133	521	153	528	595	822	7
familia.	156	521	182	528	595	822	7
Tabla	57	556	79	565	595	822	7
3	81	556	86	565	595	822	7
Invarianza	57	568	100	577	595	822	7
de	103	568	112	577	595	822	7
medición	115	568	151	577	595	822	7
entre	154	568	174	577	595	822	7
varones	177	568	209	577	595	822	7
y	212	568	216	577	595	822	7
mujeres	219	568	250	577	595	822	7
Configural	57	607	99	616	595	822	7
Métrica	57	633	87	642	595	822	7
Escalar	57	659	85	668	595	822	7
Escalar	57	685	85	694	595	822	7
parcial	87	685	114	694	595	822	7
χ	137	584	142	597	595	822	7
2	142	585	145	593	595	822	7
(gl)	147	587	161	596	595	822	7
CFI	206	587	220	596	595	822	7
TLI	262	587	276	596	595	822	7
RMSEA	317	587	350	596	595	822	7
ΔCFI	387	584	407	597	595	822	7
ΔTLI	443	584	464	597	595	822	7
ΔRMSEA	491	584	530	597	595	822	7
231.727	134	607	163	616	595	822	7
(128)	125	620	145	629	595	822	7
p	147	620	152	629	595	822	7
<	154	620	159	629	595	822	7
.01	161	620	173	629	595	822	7
228.966	134	633	163	642	595	822	7
(139)	125	646	145	655	595	822	7
p	147	646	152	655	595	822	7
<	154	646	159	655	595	822	7
.01	161	646	173	655	595	822	7
357.983	134	659	163	668	595	822	7
(176)	125	672	145	681	595	822	7
p	147	672	152	681	595	822	7
<	154	672	159	681	595	822	7
.01	161	672	173	681	595	822	7
285.640	134	685	163	694	595	822	7
(164)	125	698	145	707	595	822	7
p	147	698	152	707	595	822	7
<	154	698	159	707	595	822	7
.01	161	698	173	707	595	822	7
.945	205	607	220	616	595	822	7
.933	261	607	277	616	595	822	7
.055	304	607	320	616	595	822	7
[.044-.066]	322	607	362	616	595	822	7
-	395	607	399	616	595	822	7
-	452	607	455	616	595	822	7
-	509	607	512	616	595	822	7
.953	205	633	220	642	595	822	7
.947	261	633	277	642	595	822	7
.049	304	633	320	642	595	822	7
[.038-.061]	322	633	362	642	595	822	7
.008	389	633	405	642	595	822	7
.014	446	633	461	642	595	822	7
.006	502	633	518	642	595	822	7
.895	205	659	220	668	595	822	7
.907	261	659	277	668	595	822	7
.065	304	659	320	668	595	822	7
[.056-.074]	322	659	362	668	595	822	7
.058	389	659	405	668	595	822	7
.04	448	659	459	668	595	822	7
.016	502	659	518	668	595	822	7
.941	205	685	220	694	595	822	7
.939	261	685	277	694	595	822	7
.053	304	685	320	694	595	822	7
[.042-.063]	322	685	362	694	595	822	7
.012	389	685	405	694	595	822	7
.008	446	685	461	694	595	822	7
.004	502	685	518	694	595	822	7
Nota:	57	717	75	724	595	822	7
ΔCFI	78	715	95	725	595	822	7
=	98	717	103	724	595	822	7
diferencia	106	717	138	724	595	822	7
de	141	717	149	724	595	822	7
CFI;	152	717	166	724	595	822	7
ΔTLI	170	715	187	725	595	822	7
=	190	717	195	724	595	822	7
diferencia	198	717	230	724	595	822	7
de	233	717	241	724	595	822	7
TLI	244	717	256	724	595	822	7
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	7
2020,	93	757	111	764	595	822	7
26(1),	115	757	135	764	595	822	7
e379	138	757	154	764	595	822	7
(enero	158	757	179	764	595	822	7
-	182	757	185	764	595	822	7
junio)	188	757	208	764	595	822	7
7	295	755	300	764	595	822	7
ISSN	447	757	465	764	595	822	7
(Digital):	468	757	499	764	595	822	7
2223-7666	503	757	539	764	595	822	7
Jhonatan	225	63	249	69	595	822	8
S.	252	63	257	69	595	822	8
Navarro-Loli,	260	63	298	69	595	822	8
Abílio	301	63	319	69	595	822	8
Afonso	321	63	342	69	595	822	8
Lourenço	344	63	371	69	595	822	8
Discusión	57	115	105	126	595	822	8
En	323	115	335	125	595	822	8
base	338	115	357	125	595	822	8
a	360	115	365	125	595	822	8
los	368	115	380	125	595	822	8
criterios	383	115	418	125	595	822	8
cuantitativos	421	115	476	125	595	822	8
y	478	115	484	125	595	822	8
cualitativos,	487	115	539	125	595	822	8
el	309	129	317	139	595	822	8
presente	321	129	357	139	595	822	8
estudio	361	129	393	139	595	822	8
planteó	397	129	429	139	595	822	8
y	433	129	439	139	595	822	8
evaluó	443	129	472	139	595	822	8
una	476	129	492	139	595	822	8
estructura	496	129	539	139	595	822	8
parsimoniosa	309	143	369	153	595	822	8
de	374	143	384	153	595	822	8
dos	389	143	404	153	595	822	8
factores	409	143	445	153	595	822	8
oblicuos	449	143	487	153	595	822	8
que	492	143	508	153	595	822	8
hacen	512	143	539	153	595	822	8
referencia	309	157	352	167	595	822	8
a	354	157	359	167	595	822	8
factores	362	157	396	167	595	822	8
estresantes	398	157	445	167	595	822	8
cotidianos	447	157	491	167	595	822	8
orientados	494	157	539	167	595	822	8
a	309	171	314	181	595	822	8
la	319	171	327	181	595	822	8
escuela	332	171	367	181	595	822	8
y	372	171	377	181	595	822	8
la	382	171	391	181	595	822	8
familia.	396	171	432	181	595	822	8
Esto	437	171	458	181	595	822	8
es	463	171	472	181	595	822	8
teóricamente	477	171	539	181	595	822	8
coherente	309	185	351	195	595	822	8
y	354	185	360	195	595	822	8
relevante	363	185	403	195	595	822	8
porque	406	185	436	195	595	822	8
la	440	185	448	195	595	822	8
literatura	451	185	490	195	595	822	8
indica	493	185	519	195	595	822	8
que	523	185	539	195	595	822	8
los	309	199	321	209	595	822	8
acontecimientos	324	199	392	209	595	822	8
cotidianos	394	199	438	209	595	822	8
tienen	440	199	466	209	595	822	8
alta	468	199	483	209	595	822	8
probabilidad	485	199	539	209	595	822	8
de	309	213	319	223	595	822	8
ocurrencia	322	213	367	223	595	822	8
y	369	213	375	223	595	822	8
son	377	213	392	223	595	822	8
propios	395	213	427	223	595	822	8
de	429	213	439	223	595	822	8
la	442	213	449	223	595	822	8
interacción	452	213	499	223	595	822	8
diaria	502	213	526	223	595	822	8
de	528	213	539	223	595	822	8
la	309	227	317	237	595	822	8
persona	320	227	353	237	595	822	8
(Seiffge-Krenke,	356	227	428	237	595	822	8
2000,	430	227	454	237	595	822	8
2007;	457	227	482	237	595	822	8
Sominsky	484	227	527	237	595	822	8
&	530	227	539	237	595	822	8
Spencer,	309	241	345	251	595	822	8
2014),	348	241	375	251	595	822	8
por	377	241	392	251	595	822	8
lo	394	241	402	251	595	822	8
tanto,	405	241	428	251	595	822	8
estos	431	241	452	251	595	822	8
eventos	454	241	486	251	595	822	8
reciben	489	241	520	251	595	822	8
esta	522	241	539	251	595	822	8
valoración	309	255	354	265	595	822	8
cuando	357	255	388	265	595	822	8
se	391	255	400	265	595	822	8
presentan	404	255	445	265	595	822	8
en	448	255	458	265	595	822	8
entornos	461	255	498	265	595	822	8
cercanos	501	255	539	265	595	822	8
al	309	269	317	279	595	822	8
adolescente	321	269	373	279	595	822	8
como	378	269	402	279	595	822	8
es	407	269	416	279	595	822	8
el	420	269	428	279	595	822	8
caso	433	269	452	279	595	822	8
de	457	269	467	279	595	822	8
la	471	269	479	279	595	822	8
escuela	484	269	517	279	595	822	8
y	521	269	526	279	595	822	8
la	531	269	539	279	595	822	8
familia	309	283	338	293	595	822	8
(Parikh	340	283	371	293	595	822	8
et	373	283	381	293	595	822	8
al.,	383	283	395	293	595	822	8
2019;	397	283	421	293	595	822	8
Trianes	423	283	454	293	595	822	8
et	456	283	463	293	595	822	8
al.,	465	283	478	293	595	822	8
2012),	480	283	507	293	595	822	8
motivo	509	283	539	293	595	822	8
por	309	297	323	307	595	822	8
el	326	297	333	307	595	822	8
que	336	297	351	307	595	822	8
son	353	297	368	307	595	822	8
catalogados	370	297	420	307	595	822	8
entre	422	297	443	307	595	822	8
las	446	297	458	307	595	822	8
principales	460	297	506	307	595	822	8
fuentes	508	297	539	307	595	822	8
generadoras	309	311	364	321	595	822	8
de	368	311	379	321	595	822	8
estrés	384	311	410	321	595	822	8
(Masarik	414	311	455	321	595	822	8
&	460	311	468	321	595	822	8
Conger,	473	311	508	321	595	822	8
2017;	513	311	539	321	595	822	8
Pascoe	309	325	339	335	595	822	8
et	342	325	350	335	595	822	8
al.,	353	325	366	335	595	822	8
2020).	369	325	397	335	595	822	8
El	71	135	81	145	595	822	8
objetivo	84	135	120	145	595	822	8
del	123	135	137	145	595	822	8
presente	140	135	177	145	595	822	8
trabajo	180	135	211	145	595	822	8
de	214	135	225	145	595	822	8
investigación	228	135	286	145	595	822	8
fue	57	149	72	159	595	822	8
identificar	77	149	127	159	595	822	8
las	132	149	145	159	595	822	8
evidencias	150	149	201	159	595	822	8
de	206	149	217	159	595	822	8
validez	222	149	257	159	595	822	8
de	262	149	273	159	595	822	8
la	278	149	286	159	595	822	8
estructura	57	163	100	173	595	822	8
interna	103	163	133	173	595	822	8
e	136	163	141	173	595	822	8
invarianza	144	163	189	173	595	822	8
de	192	163	202	173	595	822	8
medición	205	163	246	173	595	822	8
del	249	163	262	173	595	822	8
CHS	265	163	286	173	595	822	8
en	57	177	67	187	595	822	8
adolescentes	72	177	129	187	595	822	8
escolares	134	177	175	187	595	822	8
de	180	177	190	187	595	822	8
secundaria	195	177	243	187	595	822	8
de	248	177	258	187	595	822	8
Lima	263	177	286	187	595	822	8
Metropolitana,	57	191	128	201	595	822	8
considerando	133	191	197	201	595	822	8
aspectos	202	191	243	201	595	822	8
éticos	248	191	276	201	595	822	8
y	281	191	286	201	595	822	8
metodológicos	57	205	129	215	595	822	8
basados	135	205	174	215	595	822	8
en	180	205	191	215	595	822	8
los	197	205	211	215	595	822	8
Standards	217	205	266	215	595	822	8
for	272	205	286	215	595	822	8
educational	57	219	113	229	595	822	8
and	118	219	135	229	595	822	8
psychological	140	219	206	229	595	822	8
testing	211	219	243	229	595	822	8
(AERA,	248	219	286	229	595	822	8
APA,	57	233	80	243	595	822	8
&	84	233	93	243	595	822	8
NCME,	96	233	131	243	595	822	8
2014)	135	233	160	243	595	822	8
que	164	233	180	243	595	822	8
permitan	183	233	222	243	595	822	8
una	226	233	242	243	595	822	8
adecuada	246	233	286	243	595	822	8
interpretación	57	247	117	257	595	822	8
de	120	247	130	257	595	822	8
las	133	247	145	257	595	822	8
puntuaciones.	148	247	208	257	595	822	8
Los	71	273	87	283	595	822	8
resultados	91	273	135	283	595	822	8
de	139	273	149	283	595	822	8
la	153	273	161	283	595	822	8
primera	165	273	198	283	595	822	8
fase	202	273	219	283	595	822	8
indican	223	273	255	283	595	822	8
que	259	273	275	283	595	822	8
la	279	273	286	283	595	822	8
estructura	57	287	104	297	595	822	8
factorial	109	287	149	297	595	822	8
de	153	287	164	297	595	822	8
cuatro	169	287	199	297	595	822	8
factores	204	287	241	297	595	822	8
oblicuos	246	287	286	297	595	822	8
planteada	57	301	97	310	595	822	8
por	99	301	113	310	595	822	8
Kanner	115	301	146	310	595	822	8
et	149	301	156	310	595	822	8
al.	159	301	169	310	595	822	8
(1987)	171	301	199	310	595	822	8
y	201	301	207	310	595	822	8
replicada	209	301	247	310	595	822	8
por	249	301	264	310	595	822	8
Rey-	266	301	286	310	595	822	8
Bruguera,	57	315	103	325	595	822	8
et	108	315	116	325	595	822	8
al.	121	315	132	325	595	822	8
(2018)	137	315	168	325	595	822	8
no	173	315	184	325	595	822	8
presenta	189	315	228	325	595	822	8
indicadores	232	315	286	325	595	822	8
consistentes	57	329	110	339	595	822	8
en	115	329	125	339	595	822	8
la	129	329	137	339	595	822	8
muestra	141	329	176	339	595	822	8
peruana.	181	329	218	339	595	822	8
Esto	223	329	242	339	595	822	8
se	246	329	256	339	595	822	8
puede	260	329	286	339	595	822	8
explicar	57	343	92	352	595	822	8
desde	96	343	121	352	595	822	8
dos	125	343	140	352	595	822	8
posturas.	144	343	183	352	595	822	8
Primero,	187	343	225	352	595	822	8
al	229	343	237	352	595	822	8
considerar	241	343	286	352	595	822	8
aspectos	57	357	93	367	595	822	8
cuantitativos,	96	357	153	367	595	822	8
en	157	357	167	367	595	822	8
los	170	357	183	367	595	822	8
estudios	186	357	221	367	595	822	8
instrumentales	224	357	286	367	595	822	8
del	57	371	70	381	595	822	8
CHS	75	371	96	381	595	822	8
se	101	371	110	381	595	822	8
utilizó	114	371	143	381	595	822	8
procedimientos	147	371	217	381	595	822	8
asociados	221	371	265	381	595	822	8
a	269	371	274	381	595	822	8
la	278	371	286	381	595	822	8
sobreestimación	57	385	126	394	595	822	8
del	129	385	143	394	595	822	8
número	146	385	179	394	595	822	8
de	182	385	192	394	595	822	8
factores	195	385	229	394	595	822	8
(Ferrando	232	385	275	394	595	822	8
&	278	385	286	394	595	822	8
Anguiano-Carrasco,	57	399	143	409	595	822	8
2010;	146	399	170	409	595	822	8
Lloret-Segura	173	399	232	409	595	822	8
et	235	399	243	409	595	822	8
al.,	246	399	259	409	595	822	8
2014)	261	399	286	409	595	822	8
y	57	413	62	423	595	822	8
se	65	413	74	423	595	822	8
mostró	76	413	105	423	595	822	8
correlaciones	108	413	164	423	595	822	8
interfactoriales	167	413	230	423	595	822	8
elevadas	232	413	268	423	595	822	8
que	271	413	286	423	595	822	8
podrían	57	427	92	436	595	822	8
ser	96	427	110	436	595	822	8
indicador	114	427	158	436	595	822	8
de	163	427	173	436	595	822	8
multicolinealidad	178	427	259	436	595	822	8
entre	263	427	286	436	595	822	8
factores	57	441	91	451	595	822	8
(Rey-Bruguera	94	441	158	451	595	822	8
et	162	441	170	451	595	822	8
al.,	174	441	187	451	595	822	8
2018),	190	441	218	451	595	822	8
teniendo	222	441	259	451	595	822	8
como	262	441	286	451	595	822	8
posibles	57	455	91	465	595	822	8
consecuencias	94	455	154	465	595	822	8
la	159	455	167	465	595	822	8
complejidad	169	455	222	465	595	822	8
factorial	224	455	259	465	595	822	8
de	261	455	272	465	595	822	8
los	274	455	286	465	595	822	8
ítems	57	469	80	478	595	822	8
que	83	469	98	478	595	822	8
indican	101	469	133	478	595	822	8
la	136	469	144	478	595	822	8
influencia	146	469	189	478	595	822	8
significativa	192	469	245	478	595	822	8
de	248	469	258	478	595	822	8
varias	261	469	286	478	595	822	8
variables	57	483	97	493	595	822	8
latentes	101	483	135	493	595	822	8
(factores)	139	483	181	493	595	822	8
sobre	186	483	210	493	595	822	8
un	214	483	225	493	595	822	8
solo	229	483	247	493	595	822	8
ítem,	252	483	274	493	595	822	8
la	278	483	286	493	595	822	8
dificultad	57	497	101	507	595	822	8
de	105	497	116	507	595	822	8
la	120	497	129	507	595	822	8
representación	133	497	200	507	595	822	8
del	205	497	218	507	595	822	8
constructo,	223	497	274	507	595	822	8
la	278	497	286	507	595	822	8
interpretatibilidad	57	511	133	520	595	822	8
del	136	511	149	520	595	822	8
mismo	152	511	182	520	595	822	8
y	185	511	190	520	595	822	8
el	193	511	201	520	595	822	8
llevar	204	511	228	520	595	822	8
a	232	511	236	520	595	822	8
inferencias	239	511	286	520	595	822	8
equivocadas	57	525	110	535	595	822	8
en	112	525	122	535	595	822	8
la	125	525	132	535	595	822	8
investigación	135	525	192	535	595	822	8
y	194	525	200	535	595	822	8
práctica	202	525	236	535	595	822	8
profesional	238	525	286	535	595	822	8
(Dominguez-Lara,	57	539	136	549	595	822	8
2016,	140	539	164	549	595	822	8
Ferrando	168	539	207	549	595	822	8
&	211	539	220	549	595	822	8
Lorenzo-Seva,	223	539	286	549	595	822	8
2014;	57	553	81	562	595	822	8
Navarro-Loli,	83	553	141	562	595	822	8
Merino-Soto,	143	553	199	562	595	822	8
Dominguez-Lara,	201	553	276	562	595	822	8
&	278	553	286	562	595	822	8
Fleming,	57	567	95	577	595	822	8
2016).	98	567	126	577	595	822	8
Segundo,	128	567	169	577	595	822	8
desde	171	567	196	577	595	822	8
un	199	567	209	577	595	822	8
plano	212	567	236	577	595	822	8
cualitativo,	239	567	286	577	595	822	8
lo	57	581	65	591	595	822	8
anterior	69	581	102	591	595	822	8
también	106	581	141	591	595	822	8
es	145	581	154	591	595	822	8
reflejo	158	581	185	591	595	822	8
del	189	581	202	591	595	822	8
contenido	206	581	249	591	595	822	8
de	253	581	263	591	595	822	8
cada	267	581	286	591	595	822	8
ítem	57	595	75	604	595	822	8
del	78	595	91	604	595	822	8
CHS,	93	595	116	604	595	822	8
puesto	118	595	146	604	595	822	8
que	148	595	163	604	595	822	8
se	165	595	174	604	595	822	8
identificó	176	595	216	604	595	822	8
ítems	218	595	241	604	595	822	8
orientados	243	595	286	604	595	822	8
a	57	609	62	619	595	822	8
la	66	609	73	619	595	822	8
medición	77	609	117	619	595	822	8
de	121	609	132	619	595	822	8
estresores	136	609	178	619	595	822	8
cotidianos,	182	609	229	619	595	822	8
pero	233	609	252	619	595	822	8
que	256	609	271	619	595	822	8
no	275	609	286	619	595	822	8
están	57	623	79	633	595	822	8
direccionados	82	623	142	633	595	822	8
hacia	146	623	168	633	595	822	8
uno	172	623	188	633	595	822	8
de	192	623	202	633	595	822	8
los	206	623	218	633	595	822	8
cuatro	222	623	249	633	595	822	8
factores	252	623	286	633	595	822	8
planteados	57	637	104	646	595	822	8
teóricamente,	108	637	167	646	595	822	8
lo	171	637	180	646	595	822	8
cual	184	637	202	646	595	822	8
no	206	637	217	646	595	822	8
cumple	221	637	254	646	595	822	8
con	258	637	274	646	595	822	8
lo	278	637	286	646	595	822	8
formulado	57	651	100	661	595	822	8
por	102	651	116	661	595	822	8
Kline	118	651	142	661	595	822	8
(2005)	144	651	172	661	595	822	8
quien	174	651	197	661	595	822	8
indican	199	651	230	661	595	822	8
que	232	651	247	661	595	822	8
los	249	651	262	661	595	822	8
ítems	264	651	286	661	595	822	8
tienen	57	665	83	675	595	822	8
que	85	665	101	675	595	822	8
estar	103	665	123	675	595	822	8
relacionados	126	665	180	675	595	822	8
con	182	665	198	675	595	822	8
aspectos	200	665	237	675	595	822	8
específicos	239	665	286	675	595	822	8
del	57	679	70	688	595	822	8
campo	73	679	102	688	595	822	8
conductual	105	679	152	688	595	822	8
del	156	679	169	688	595	822	8
constructo	172	679	217	688	595	822	8
que	220	679	236	688	595	822	8
favorezcan	239	679	286	688	595	822	8
la	57	693	65	703	595	822	8
representatividad	70	693	153	703	595	822	8
del	158	693	172	703	595	822	8
mismo	177	693	209	703	595	822	8
y,	214	693	222	703	595	822	8
por	227	693	243	703	595	822	8
ende,	248	693	273	703	595	822	8
la	278	693	286	703	595	822	8
interpretación	57	707	116	717	595	822	8
de	118	707	129	717	595	822	8
las	131	707	143	717	595	822	8
puntuaciones.	145	707	204	717	595	822	8
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	8
2020,	93	757	112	764	595	822	8
26(1),	115	757	135	764	595	822	8
e379	138	757	154	764	595	822	8
(enero	158	757	179	764	595	822	8
-	182	757	185	764	595	822	8
junio)	188	757	208	764	595	822	8
En	323	351	335	360	595	822	8
la	339	351	347	360	595	822	8
tercera	351	351	381	360	595	822	8
fase,	385	351	405	360	595	822	8
la	409	351	417	360	595	822	8
estructura	421	351	465	360	595	822	8
factorial	469	351	505	360	595	822	8
de	509	351	519	360	595	822	8
dos	523	351	539	360	595	822	8
factores	309	365	343	374	595	822	8
presentó	345	365	382	374	595	822	8
ítems	384	365	408	374	595	822	8
que	410	365	426	374	595	822	8
no	428	365	439	374	595	822	8
se	442	365	451	374	595	822	8
ajustaron	453	365	493	374	595	822	8
a	495	365	500	374	595	822	8
la	503	365	510	374	595	822	8
nueva	513	365	539	374	595	822	8
estructura.	309	379	355	388	595	822	8
El	359	379	368	388	595	822	8
ítem	372	379	392	388	595	822	8
CHS10	396	379	428	388	595	822	8
está	432	379	449	388	595	822	8
orientado	453	379	494	388	595	822	8
a	498	379	503	388	595	822	8
los	507	379	520	388	595	822	8
dos	523	379	539	388	595	822	8
factores	309	393	343	402	595	822	8
del	346	393	359	402	595	822	8
constructo	362	393	407	402	595	822	8
lo	410	393	418	402	595	822	8
que	421	393	437	402	595	822	8
puede	439	393	465	402	595	822	8
generar	468	393	500	402	595	822	8
posibles	503	393	539	402	595	822	8
cargas	309	407	337	416	595	822	8
cruzadas.	341	407	383	416	595	822	8
Los	387	407	403	416	595	822	8
ítems	407	407	431	416	595	822	8
CHS2	436	407	462	416	595	822	8
y	467	407	472	416	595	822	8
CHS25	476	407	509	416	595	822	8
hacen	513	407	539	416	595	822	8
referencia	309	421	353	430	595	822	8
a	355	421	360	430	595	822	8
actividades	363	421	412	430	595	822	8
cotidianas	415	421	459	430	595	822	8
o	462	421	467	430	595	822	8
que	470	421	486	430	595	822	8
son	489	421	504	430	595	822	8
propias	506	421	539	430	595	822	8
de	309	435	319	444	595	822	8
las	322	435	334	444	595	822	8
condiciones	337	435	389	444	595	822	8
del	392	435	405	444	595	822	8
hogar	408	435	432	444	595	822	8
en	435	435	445	444	595	822	8
términos	448	435	486	444	595	822	8
físicos	489	435	517	444	595	822	8
y	520	435	526	444	595	822	8
de	528	435	539	444	595	822	8
la	309	449	317	458	595	822	8
convivencia	320	449	372	458	595	822	8
en	375	449	385	458	595	822	8
zonas	388	449	413	458	595	822	8
de	415	449	425	458	595	822	8
Lima	428	449	451	458	595	822	8
Metropolitana;	454	449	518	458	595	822	8
esto	521	449	539	458	595	822	8
porque	309	463	339	472	595	822	8
según	343	463	369	472	595	822	8
el	373	463	381	472	595	822	8
Instituto	385	463	421	472	595	822	8
Nacional	425	463	464	472	595	822	8
de	468	463	479	472	595	822	8
Estadística	482	463	530	472	595	822	8
e	534	463	539	472	595	822	8
Informática	309	477	360	486	595	822	8
(2017)	363	477	392	486	595	822	8
en	395	477	405	486	595	822	8
Lima	408	477	431	486	595	822	8
existe	434	477	459	486	595	822	8
1	462	477	467	486	595	822	8
764	470	477	487	486	595	822	8
64	489	477	500	486	595	822	8
(20.6%)	503	477	539	486	595	822	8
de	309	491	319	500	595	822	8
los	323	491	336	500	595	822	8
denominados	340	491	399	500	595	822	8
hogares	403	491	437	500	595	822	8
extendidos	441	491	488	500	595	822	8
y	492	491	498	500	595	822	8
204	502	491	518	500	595	822	8
418	522	491	539	500	595	822	8
(2.5%)	309	505	343	514	595	822	8
son	349	505	365	514	595	822	8
hogares	372	505	410	514	595	822	8
compuestos,	416	505	477	514	595	822	8
siendo	483	505	515	514	595	822	8
una	521	505	539	514	595	822	8
característica	309	519	372	528	595	822	8
de	377	519	387	528	595	822	8
ambos	392	519	422	528	595	822	8
compartir	427	519	473	528	595	822	8
el	478	519	486	528	595	822	8
hogar	491	519	517	528	595	822	8
con	522	519	539	528	595	822	8
personas	309	533	352	542	595	822	8
que	358	533	375	542	595	822	8
son	381	533	397	542	595	822	8
o	403	533	409	542	595	822	8
no	414	533	426	542	595	822	8
parientes.	432	533	480	542	595	822	8
Bajo	486	533	509	542	595	822	8
estas	515	533	539	542	595	822	8
condiciones,	309	547	364	556	595	822	8
las	368	547	380	556	595	822	8
actividades	384	547	434	556	595	822	8
del	438	547	451	556	595	822	8
hogar	455	547	480	556	595	822	8
y	484	547	490	556	595	822	8
el	494	547	502	556	595	822	8
espacio	506	547	539	556	595	822	8
físico	309	561	335	570	595	822	8
son	340	561	356	570	595	822	8
compartidas,	361	561	421	570	595	822	8
lo	425	561	434	570	595	822	8
que	439	561	456	570	595	822	8
dificulta	460	561	500	570	595	822	8
que	504	561	521	570	595	822	8
las	526	561	539	570	595	822	8
personas	309	575	352	584	595	822	8
puedan	363	575	398	584	595	822	8
tener	408	575	433	584	595	822	8
espacios	444	575	486	584	595	822	8
privados	496	575	539	584	595	822	8
convirtiéndose	309	589	373	598	595	822	8
esta	375	589	392	598	595	822	8
condición	395	589	438	598	595	822	8
en	440	589	450	598	595	822	8
algo	453	589	472	598	595	822	8
normal.	474	589	508	598	595	822	8
En	323	614	336	624	595	822	8
cuanto	340	614	371	624	595	822	8
a	376	614	381	624	595	822	8
la	386	614	394	624	595	822	8
invarianza	399	614	447	624	595	822	8
de	452	614	463	624	595	822	8
medición	468	614	511	624	595	822	8
entre	515	614	539	624	595	822	8
varones	309	628	343	638	595	822	8
y	345	628	351	638	595	822	8
mujeres,	354	628	391	638	595	822	8
se	393	628	402	638	595	822	8
corroboró	405	628	448	638	595	822	8
la	451	628	459	638	595	822	8
invarianza	461	628	506	638	595	822	8
parcial	509	628	539	638	595	822	8
para	309	642	328	652	595	822	8
M3	331	642	347	652	595	822	8
relajando	350	642	391	652	595	822	8
la	394	642	402	652	595	822	8
igualdad	406	642	443	652	595	822	8
de	447	642	457	652	595	822	8
interceptos	461	642	509	652	595	822	8
de	512	642	522	652	595	822	8
los	526	642	539	652	595	822	8
ítems	309	656	333	666	595	822	8
9,	335	656	344	666	595	822	8
11,	346	656	360	666	595	822	8
20	362	656	373	666	595	822	8
y	376	656	382	666	595	822	8
23.	384	656	398	666	595	822	8
La	401	656	412	666	595	822	8
no	415	656	426	666	595	822	8
invarianza	429	656	474	666	595	822	8
de	477	656	488	666	595	822	8
estos	490	656	512	666	595	822	8
ítems	515	656	539	666	595	822	8
se	309	670	319	680	595	822	8
puede	324	670	352	680	595	822	8
explicar	357	670	395	680	595	822	8
porque	400	670	433	680	595	822	8
las	438	670	451	680	595	822	8
mujeres	456	670	494	680	595	822	8
son	499	670	515	680	595	822	8
más	520	670	539	680	595	822	8
sensibles	309	684	354	694	595	822	8
de	366	684	377	694	595	822	8
ser	388	684	402	694	595	822	8
afectadas	414	684	460	694	595	822	8
por	472	684	488	694	595	822	8
factores	499	684	539	694	595	822	8
interpersonales,	309	698	377	708	595	822	8
específicamente	379	698	449	708	595	822	8
por	451	698	466	708	595	822	8
las	468	698	480	708	595	822	8
evaluaciones	483	698	539	708	595	822	8
negativas	309	712	350	722	595	822	8
de	352	712	362	722	595	822	8
los	365	712	377	722	595	822	8
pares,	380	712	405	722	595	822	8
familiares	408	712	450	722	595	822	8
y	453	712	458	722	595	822	8
docentes	461	712	498	722	595	822	8
(Hampel	501	712	539	722	595	822	8
8	295	754	300	763	595	822	8
ISSN	447	757	465	764	595	822	8
(Digital):	468	757	499	764	595	822	8
2223-7666	503	757	539	764	595	822	8
Estructura	166	63	195	69	595	822	9
interna	198	63	218	69	595	822	9
e	221	63	224	69	595	822	9
invarianza	226	63	256	69	595	822	9
de	259	63	265	69	595	822	9
medición	268	63	295	69	595	822	9
del	297	63	306	69	595	822	9
Children's	309	63	338	69	595	822	9
Hassles	341	63	363	69	595	822	9
Scale	366	63	381	69	595	822	9
en	384	63	391	69	595	822	9
adolescentes	393	63	429	69	595	822	9
Finalmente,	323	115	375	125	595	822	9
se	379	115	389	125	595	822	9
puede	393	115	419	125	595	822	9
concluir	423	115	459	125	595	822	9
que	463	115	479	125	595	822	9
la	483	115	491	125	595	822	9
estructura	495	115	539	125	595	822	9
factorial	309	129	345	139	595	822	9
identificada	349	129	401	139	595	822	9
en	404	129	414	139	595	822	9
el	418	129	426	139	595	822	9
presente	429	129	466	139	595	822	9
estudio,	469	129	504	139	595	822	9
a	507	129	512	139	595	822	9
pesar	516	129	539	139	595	822	9
de	309	143	319	153	595	822	9
ser	322	143	335	153	595	822	9
distinta	338	143	370	153	595	822	9
a	373	143	378	153	595	822	9
la	381	143	389	153	595	822	9
original	391	143	426	153	595	822	9
de	428	143	439	153	595	822	9
Kanner	442	143	474	153	595	822	9
et	477	143	485	153	595	822	9
al.	488	143	498	153	595	822	9
(1987)	501	143	530	153	595	822	9
y	533	143	539	153	595	822	9
la	309	157	317	167	595	822	9
réplica	320	157	349	167	595	822	9
de	352	157	363	167	595	822	9
Rey-Bruguera,	365	157	430	167	595	822	9
et	433	157	441	167	595	822	9
al.	443	157	454	167	595	822	9
(2018),	457	157	489	167	595	822	9
cuenta	491	157	520	167	595	822	9
con	523	157	539	167	595	822	9
indicadores	309	171	359	181	595	822	9
que	362	171	378	181	595	822	9
son	381	171	396	181	595	822	9
robustos	399	171	436	181	595	822	9
en	439	171	450	181	595	822	9
cuanto	453	171	482	181	595	822	9
a	485	171	490	181	595	822	9
evidencias	492	171	539	181	595	822	9
de	309	185	319	195	595	822	9
validez	323	185	354	195	595	822	9
de	358	185	368	195	595	822	9
la	372	185	380	195	595	822	9
estructura	383	185	426	195	595	822	9
interna,	430	185	463	195	595	822	9
su	466	185	476	195	595	822	9
invarianza	479	185	525	195	595	822	9
de	528	185	539	195	595	822	9
medición	309	199	348	209	595	822	9
y	350	199	356	209	595	822	9
confiabilidad,	358	199	415	209	595	822	9
lo	418	199	426	209	595	822	9
que	428	199	444	209	595	822	9
favorece	446	199	482	209	595	822	9
su	484	199	494	209	595	822	9
aplicación	496	199	539	209	595	822	9
en	309	213	319	223	595	822	9
investigaciones	322	213	389	223	595	822	9
tanto	391	213	413	223	595	822	9
en	416	213	426	223	595	822	9
el	429	213	437	223	595	822	9
área	439	213	457	223	595	822	9
de	460	213	470	223	595	822	9
la	473	213	481	223	595	822	9
salud	483	213	506	223	595	822	9
mental	509	213	539	223	595	822	9
y	309	227	314	237	595	822	9
educativa.	319	227	364	237	595	822	9
Esto	368	227	387	237	595	822	9
es	392	227	401	237	595	822	9
especialmente	405	227	467	237	595	822	9
relevante	472	227	512	237	595	822	9
en	516	227	527	237	595	822	9
el	531	227	539	237	595	822	9
contexto	309	241	348	251	595	822	9
peruano,	352	241	392	251	595	822	9
donde	396	241	424	251	595	822	9
no	428	241	439	251	595	822	9
existen	444	241	476	251	595	822	9
instrumentos	480	241	539	251	595	822	9
creados	309	255	345	265	595	822	9
o	350	255	355	265	595	822	9
elaborados	360	255	411	265	595	822	9
y	416	255	422	265	595	822	9
de	427	255	438	265	595	822	9
libre	442	255	464	265	595	822	9
acceso	469	255	500	265	595	822	9
para	505	255	525	265	595	822	9
la	530	255	539	265	595	822	9
medición	309	269	350	279	595	822	9
de	352	269	363	279	595	822	9
los	365	269	378	279	595	822	9
estresores	381	269	424	279	595	822	9
cotidianos.	426	269	474	279	595	822	9
&	57	115	65	125	595	822	9
Peterman,	70	115	116	125	595	822	9
2006;	120	115	146	125	595	822	9
Hankin	151	115	184	125	595	822	9
et	189	115	197	125	595	822	9
al.,	201	115	216	125	595	822	9
2007;	220	115	246	125	595	822	9
Rose	251	115	273	125	595	822	9
&	278	115	286	125	595	822	9
Rudolph,	57	129	97	139	595	822	9
2006),	100	129	129	139	595	822	9
como	132	129	156	139	595	822	9
es	159	129	169	139	595	822	9
el	172	129	180	139	595	822	9
caso	183	129	202	139	595	822	9
del	206	129	219	139	595	822	9
ítem	222	129	242	139	595	822	9
23:	245	129	259	139	595	822	9
No	262	129	275	139	595	822	9
te	278	129	286	139	595	822	9
gustaba	57	143	92	153	595	822	9
tu	96	143	104	153	595	822	9
aspecto	108	143	142	153	595	822	9
y	146	143	151	153	595	822	9
deseabas	155	143	196	153	595	822	9
poder	200	143	226	153	595	822	9
ser	230	143	243	153	595	822	9
diferente	247	143	286	153	595	822	9
(e.g.,	57	157	79	167	595	822	9
más	83	157	100	167	595	822	9
alto,	104	157	123	167	595	822	9
más	127	157	144	167	595	822	9
fuerte,	148	157	176	167	595	822	9
más	180	157	198	167	595	822	9
guapo),	202	157	235	167	595	822	9
percepción	238	157	286	167	595	822	9
que	57	171	73	181	595	822	9
se	76	171	85	181	595	822	9
puede	89	171	115	181	595	822	9
originar	119	171	153	181	595	822	9
por	157	171	172	181	595	822	9
una	175	171	191	181	595	822	9
actitud	195	171	224	181	595	822	9
desvalorativa	228	171	286	181	595	822	9
de	57	185	68	195	595	822	9
la	73	185	81	195	595	822	9
imagen	86	185	122	195	595	822	9
corporal	127	185	167	195	595	822	9
debido	172	185	205	195	595	822	9
por	210	185	226	195	595	822	9
el	231	185	240	195	595	822	9
contexto	245	185	286	195	595	822	9
sociocultural	57	199	113	209	595	822	9
(Jackson,	117	199	158	209	595	822	9
2011).	161	199	189	209	595	822	9
Esta	192	199	211	209	595	822	9
equivalencia	214	199	270	209	595	822	9
del	273	199	286	209	595	822	9
constructo	57	213	102	223	595	822	9
en	104	213	115	223	595	822	9
ambas	117	213	145	223	595	822	9
poblaciones	148	213	199	223	595	822	9
es	202	213	211	223	595	822	9
evidencia	214	213	255	223	595	822	9
de	258	213	268	223	595	822	9
que	271	213	286	223	595	822	9
ambos	57	227	86	237	595	822	9
grupos	90	227	121	237	595	822	9
comprenden	125	227	181	237	595	822	9
el	185	227	193	237	595	822	9
constructo	198	227	245	237	595	822	9
de	249	227	259	237	595	822	9
igual	264	227	286	237	595	822	9
forma	57	241	86	251	595	822	9
lo	91	241	101	251	595	822	9
que	106	241	123	251	595	822	9
va	129	241	140	251	595	822	9
a	146	241	151	251	595	822	9
permitir	157	241	197	251	595	822	9
realizar	202	241	240	251	595	822	9
estudios	246	241	286	251	595	822	9
comparativos	57	255	116	265	595	822	9
entre	119	255	141	265	595	822	9
ambas	144	255	172	265	595	822	9
poblaciones	176	255	228	265	595	822	9
y	231	255	237	265	595	822	9
corroborar	240	255	286	265	595	822	9
la	57	269	65	279	595	822	9
evidencia	68	269	110	279	595	822	9
proporcionada	114	269	177	279	595	822	9
en	180	269	191	279	595	822	9
otras	194	269	215	279	595	822	9
investigaciones	219	269	286	279	595	822	9
(Byrne	57	283	87	293	595	822	9
et	91	283	98	293	595	822	9
al.,	102	283	115	293	595	822	9
2007;	119	283	144	293	595	822	9
Moksnes	147	283	187	293	595	822	9
et	190	283	198	293	595	822	9
al.,	202	283	215	293	595	822	9
2014;	218	283	243	293	595	822	9
Moksnes	247	283	286	293	595	822	9
&	57	297	65	307	595	822	9
Lazarewicz,	68	297	121	307	595	822	9
2017;	124	297	149	307	595	822	9
Droogenbroeck	152	297	220	307	595	822	9
et	223	297	231	307	595	822	9
al.,	234	297	247	307	595	822	9
2018),	250	297	278	307	595	822	9
a	281	297	286	307	595	822	9
pesar	57	311	81	321	595	822	9
de	85	311	96	321	595	822	9
las	100	311	112	321	595	822	9
diferencias	117	311	167	321	595	822	9
biológicas	171	311	218	321	595	822	9
y	222	311	228	321	595	822	9
ambientales	232	311	286	321	595	822	9
asociadas	57	325	99	335	595	822	9
al	102	325	110	335	595	822	9
estrés	113	325	138	335	595	822	9
(Rincón-Cortés	141	325	208	335	595	822	9
et	212	325	220	335	595	822	9
al.,	223	325	236	335	595	822	9
2019).	239	325	267	335	595	822	9
Conflicto	309	300	356	311	595	822	9
de	359	300	371	311	595	822	9
intereses	374	300	418	311	595	822	9
Los	323	320	341	330	595	822	9
autores	346	320	380	330	595	822	9
declaran	385	320	425	330	595	822	9
no	430	320	442	330	595	822	9
tener	447	320	470	330	595	822	9
conflictos	475	320	523	330	595	822	9
de	528	320	539	330	595	822	9
intereses.	309	334	351	344	595	822	9
Sobre	71	351	99	360	595	822	9
los	105	351	119	360	595	822	9
valores	125	351	161	360	595	822	9
de	167	351	178	360	595	822	9
confiabilidad	184	351	250	360	595	822	9
de	256	351	267	360	595	822	9
las	273	351	286	360	595	822	9
puntuaciones	57	365	114	374	595	822	9
de	118	365	129	374	595	822	9
M3,	133	365	151	374	595	822	9
estos	155	365	177	374	595	822	9
fueron	181	365	209	374	595	822	9
satisfactorios;	213	365	274	374	595	822	9
lo	278	365	286	374	595	822	9
que	57	379	73	388	595	822	9
favorece	77	379	115	388	595	822	9
a	119	379	124	388	595	822	9
que	129	379	144	388	595	822	9
el	149	379	157	388	595	822	9
error	161	379	183	388	595	822	9
de	187	379	197	388	595	822	9
medición	201	379	243	388	595	822	9
no	247	379	258	388	595	822	9
tenga	262	379	286	388	595	822	9
mayor	57	393	84	402	595	822	9
impacto	86	393	120	402	595	822	9
en	123	393	133	402	595	822	9
las	135	393	147	402	595	822	9
puntuaciones	149	393	205	402	595	822	9
y	207	393	213	402	595	822	9
la	215	393	223	402	595	822	9
representación	225	393	286	402	595	822	9
del	57	407	70	416	595	822	9
constructo	72	407	116	416	595	822	9
y,	119	407	126	416	595	822	9
por	128	407	143	416	595	822	9
lo	145	407	153	416	595	822	9
tanto,	156	407	180	416	595	822	9
disminuirá	182	407	227	416	595	822	9
la	230	407	237	416	595	822	9
proporción	240	407	286	416	595	822	9
de	57	421	67	430	595	822	9
inferencias	70	421	117	430	595	822	9
con	120	421	136	430	595	822	9
falsos	138	421	164	430	595	822	9
positivos	166	421	206	430	595	822	9
o	208	421	214	430	595	822	9
falsos	217	421	242	430	595	822	9
negativos	245	421	286	430	595	822	9
y	57	435	62	444	595	822	9
el	68	435	76	444	595	822	9
impacto	82	435	121	444	595	822	9
que	126	435	143	444	595	822	9
estas	149	435	173	444	595	822	9
tengan	178	435	210	444	595	822	9
en	216	435	227	444	595	822	9
la	232	435	241	444	595	822	9
toma	246	435	270	444	595	822	9
de	275	435	286	444	595	822	9
decisiones	57	449	102	458	595	822	9
en	105	449	115	458	595	822	9
el	118	449	125	458	595	822	9
ámbito	128	449	158	458	595	822	9
práctico	161	449	196	458	595	822	9
y	199	449	204	458	595	822	9
de	207	449	217	458	595	822	9
investigación.	220	449	280	458	595	822	9
Responsabilidad	309	365	392	376	595	822	9
ética	395	365	418	376	595	822	9
La	323	385	335	395	595	822	9
presente	340	385	379	395	595	822	9
investigación	384	385	446	395	595	822	9
forma	451	385	479	395	595	822	9
parte	484	385	507	395	595	822	9
de	512	385	523	395	595	822	9
un	527	385	539	395	595	822	9
proyecto	309	399	347	409	595	822	9
aprobado	350	399	390	409	595	822	9
por	393	399	408	409	595	822	9
la	410	399	418	409	595	822	9
Universidad	421	399	474	409	595	822	9
de	477	399	487	409	595	822	9
San	490	399	506	409	595	822	9
Martín	509	399	539	409	595	822	9
de	309	413	320	423	595	822	9
Porres	325	413	355	423	595	822	9
con	360	413	377	423	595	822	9
Resolución	382	413	435	423	595	822	9
Decanal	440	413	479	423	595	822	9
3301-2018-	483	413	539	423	595	822	9
DF.CC.CC.TyPs.-USMP	309	427	430	437	595	822	9
que	439	427	456	437	595	822	9
fue	465	427	481	437	595	822	9
elaborado	490	427	539	437	595	822	9
considerando	309	441	367	451	595	822	9
los	372	441	384	451	595	822	9
aspectos	388	441	426	451	595	822	9
éticos	430	441	455	451	595	822	9
de	459	441	470	451	595	822	9
la	474	441	482	451	595	822	9
Declaración	486	441	539	451	595	822	9
de	309	455	320	465	595	822	9
Helsinki	325	455	367	465	595	822	9
y	372	455	377	465	595	822	9
los	383	455	397	465	595	822	9
lineamientos	402	455	465	465	595	822	9
éticos	470	455	499	465	595	822	9
para	504	455	525	465	595	822	9
la	530	455	539	465	595	822	9
investigación	309	469	366	479	595	822	9
de	369	469	379	479	595	822	9
la	382	469	389	479	595	822	9
misma	392	469	421	479	595	822	9
universidad.	423	469	476	479	595	822	9
Entre	71	474	97	484	595	822	9
las	102	474	115	484	595	822	9
limitaciones	120	474	179	484	595	822	9
del	184	474	199	484	595	822	9
estudio	204	474	238	484	595	822	9
se	243	474	253	484	595	822	9
puede	258	474	286	484	595	822	9
considerar	57	488	108	498	595	822	9
la	114	488	122	498	595	822	9
no	128	488	140	498	595	822	9
evaluación	145	488	199	498	595	822	9
de	204	488	215	498	595	822	9
la	221	488	229	498	595	822	9
invarianza	235	488	286	498	595	822	9
longitudinal	57	502	109	512	595	822	9
que	112	502	127	512	595	822	9
permite	130	502	163	512	595	822	9
identificar	166	502	210	512	595	822	9
la	213	502	221	512	595	822	9
estabilidad	223	502	270	512	595	822	9
del	273	502	286	512	595	822	9
constructo	57	516	104	526	595	822	9
en	108	516	119	526	595	822	9
periodos	123	516	162	526	595	822	9
de	167	516	177	526	595	822	9
tiempo	182	516	213	526	595	822	9
y	217	516	223	526	595	822	9
su	227	516	237	526	595	822	9
evolución	242	516	286	526	595	822	9
frente	57	530	82	540	595	822	9
a	87	530	91	540	595	822	9
determinados	96	530	155	540	595	822	9
factores	159	530	194	540	595	822	9
estresantes	198	530	246	540	595	822	9
(Brown,	250	530	286	540	595	822	9
2015).	57	544	87	554	595	822	9
Tampoco	92	544	136	554	595	822	9
se	141	544	151	554	595	822	9
ha	156	544	166	554	595	822	9
obtenido	171	544	213	554	595	822	9
otros	218	544	242	554	595	822	9
tipos	247	544	270	554	595	822	9
de	275	544	286	554	595	822	9
evidencia	57	558	99	568	595	822	9
de	102	558	112	568	595	822	9
validez,	116	558	150	568	595	822	9
como	153	558	177	568	595	822	9
por	181	558	195	568	595	822	9
ejemplo,	199	558	237	568	595	822	9
la	240	558	248	568	595	822	9
relación	251	558	286	568	595	822	9
con	57	572	72	582	595	822	9
otras	75	572	96	582	595	822	9
variables,	99	572	140	582	595	822	9
para	143	572	162	582	595	822	9
identificar	164	572	209	582	595	822	9
su	211	572	221	582	595	822	9
robustez	224	572	260	582	595	822	9
sobre	263	572	286	582	595	822	9
la	57	586	65	596	595	822	9
predicción	70	586	119	596	595	822	9
de	124	586	135	596	595	822	9
variables	140	586	182	596	595	822	9
importantes	187	586	243	596	595	822	9
como	248	586	273	596	595	822	9
la	278	586	286	596	595	822	9
ansiedad,	57	600	98	610	595	822	9
la	102	600	110	610	595	822	9
depresión	114	600	157	610	595	822	9
o	161	600	166	610	595	822	9
los	170	600	183	610	595	822	9
trastornos	187	600	231	610	595	822	9
asociados	235	600	277	610	595	822	9
a	281	600	286	610	595	822	9
la	57	614	65	624	595	822	9
imagen	69	614	101	624	595	822	9
corporal.	105	614	144	624	595	822	9
Además,	148	614	186	624	595	822	9
al	190	614	198	624	595	822	9
ser	202	614	215	624	595	822	9
la	219	614	227	624	595	822	9
selección	231	614	272	624	595	822	9
de	276	614	286	624	595	822	9
la	57	628	65	638	595	822	9
muestra	69	628	104	638	595	822	9
no	108	628	119	638	595	822	9
probabilística,	124	628	187	638	595	822	9
puede	191	628	218	638	595	822	9
ocurrir	222	628	253	638	595	822	9
que	257	628	273	638	595	822	9
se	277	628	286	638	595	822	9
hayan	57	642	84	652	595	822	9
seleccionado	89	642	149	652	595	822	9
a	153	642	158	652	595	822	9
aquellos	163	642	202	652	595	822	9
adolescentes	206	642	265	652	595	822	9
que	270	642	286	652	595	822	9
perciban	57	656	94	666	595	822	9
mayor	98	656	126	666	595	822	9
cantidad	130	656	167	666	595	822	9
de	171	656	181	666	595	822	9
estresores	185	656	228	666	595	822	9
cotidianos	232	656	277	666	595	822	9
y	281	656	286	666	595	822	9
malestar,	57	670	96	680	595	822	9
lo	100	670	108	680	595	822	9
que	112	670	128	680	595	822	9
puede	131	670	158	680	595	822	9
significar	161	670	202	680	595	822	9
una	206	670	222	680	595	822	9
amenaza	226	670	264	680	595	822	9
para	268	670	286	680	595	822	9
la	57	684	65	694	595	822	9
validez	69	684	102	694	595	822	9
externa	106	684	139	694	595	822	9
de	144	684	154	694	595	822	9
la	158	684	167	694	595	822	9
investigación,	171	684	234	694	595	822	9
porque	238	684	269	694	595	822	9
las	274	684	286	694	595	822	9
inferencias	57	698	107	708	595	822	9
realizadas	111	698	157	708	595	822	9
solo	162	698	181	708	595	822	9
podrán	185	698	217	708	595	822	9
extrapolarse	221	698	277	708	595	822	9
a	281	698	286	708	595	822	9
nivel	57	712	78	722	595	822	9
de	81	712	91	722	595	822	9
la	94	712	102	722	595	822	9
muestra	105	712	139	722	595	822	9
y	142	712	147	722	595	822	9
no	150	712	161	722	595	822	9
a	163	712	168	722	595	822	9
la	171	712	179	722	595	822	9
población.	181	712	227	722	595	822	9
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	9
2020,	93	757	111	764	595	822	9
26(1),	115	757	135	764	595	822	9
e379	138	757	154	764	595	822	9
(enero	158	757	179	764	595	822	9
-	182	757	185	764	595	822	9
junio)	188	757	208	764	595	822	9
Contribución	309	500	374	511	595	822	9
de	377	500	388	511	595	822	9
autoría	391	500	426	511	595	822	9
JNL:	323	520	345	530	595	822	9
Concepción	348	520	400	530	595	822	9
y	403	520	409	530	595	822	9
diseño	411	520	440	530	595	822	9
del	443	520	456	530	595	822	9
estudio,	459	520	493	530	595	822	9
redacción	496	520	539	530	595	822	9
de	309	534	319	544	595	822	9
la	323	534	331	544	595	822	9
versión	334	534	366	544	595	822	9
inicial	370	534	397	544	595	822	9
del	400	534	414	544	595	822	9
artículo,	417	534	453	544	595	822	9
análisis	457	534	489	544	595	822	9
de	493	534	503	544	595	822	9
datos	507	534	530	544	595	822	9
y	533	534	539	544	595	822	9
revisión	309	548	343	558	595	822	9
final	346	548	365	558	595	822	9
del	368	548	381	558	595	822	9
artículo.	383	548	419	558	595	822	9
AAL:	323	574	348	584	595	822	9
Introducción	351	574	406	584	595	822	9
y	409	574	414	584	595	822	9
revisión	417	574	451	584	595	822	9
final	454	574	473	584	595	822	9
del	476	574	489	584	595	822	9
artículo.	492	574	527	584	595	822	9
Referencias	309	604	370	615	595	822	9
American	309	625	349	634	595	822	9
Educational	353	625	401	634	595	822	9
Research	405	625	442	634	595	822	9
Association,	445	625	495	634	595	822	9
American	499	625	539	634	595	822	9
Psychological	323	638	381	647	595	822	9
Association,	385	638	436	647	595	822	9
&	440	638	448	647	595	822	9
National	452	638	488	647	595	822	9
Council	492	638	524	647	595	822	9
on	528	638	539	647	595	822	9
Measurement	323	651	375	660	595	822	9
in	377	651	384	660	595	822	9
Education	386	651	424	660	595	822	9
[AERA/APA/NCME]	426	651	509	660	595	822	9
(2014).	511	651	539	660	595	822	9
Standards	323	664	363	673	595	822	9
for	367	664	379	673	595	822	9
educational	382	664	429	673	595	822	9
and	433	664	447	673	595	822	9
psychological	451	664	506	673	595	822	9
testing.	510	664	539	673	595	822	9
Washington,	323	677	372	686	595	822	9
DC:	374	677	390	686	595	822	9
American	392	677	431	686	595	822	9
Psychological	433	677	488	686	595	822	9
Association.	489	677	538	686	595	822	9
Anyan,	309	695	338	704	595	822	9
F.,	341	695	351	704	595	822	9
&	354	695	362	704	595	822	9
Hjemdal,	365	695	402	704	595	822	9
O.	405	695	415	704	595	822	9
(2016).	418	695	447	704	595	822	9
Adolescent	450	695	494	704	595	822	9
Stress	498	695	521	704	595	822	9
and	524	695	539	704	595	822	9
Symptoms	323	708	368	717	595	822	9
of	372	708	380	717	595	822	9
Anxiety	384	708	417	717	595	822	9
and	422	708	437	717	595	822	9
Depression:	441	708	491	717	595	822	9
Resilience	495	708	539	717	595	822	9
9	295	755	300	764	595	822	9
ISSN	447	757	465	764	595	822	9
(Digital):	468	757	499	764	595	822	9
2223-7666	503	757	539	764	595	822	9
Jhonatan	225	63	249	69	595	822	10
S.	252	63	257	69	595	822	10
Navarro-Loli,	260	63	298	69	595	822	10
Abílio	301	63	319	69	595	822	10
Afonso	321	63	342	69	595	822	10
Lourenço	344	63	371	69	595	822	10
Explains	71	115	106	124	595	822	10
and	108	115	122	124	595	822	10
Differentiates	125	115	179	124	595	822	10
the	182	115	194	124	595	822	10
Relationships.	197	115	253	124	595	822	10
Journal	255	115	286	124	595	822	10
of	71	128	79	137	595	822	10
Affective	83	128	118	137	595	822	10
Disorders,	122	128	165	137	595	822	10
203,	169	128	187	137	595	822	10
213-220.	191	128	227	137	595	822	10
doi:	231	128	247	137	595	822	10
10.1016/	251	128	286	137	595	822	10
j.jad.2016.05.031	71	141	135	150	595	822	10
from	323	115	342	124	595	822	10
the	346	115	358	124	595	822	10
Belgian	361	115	392	124	595	822	10
Health	395	115	422	124	595	822	10
Interview	425	115	463	124	595	822	10
Surveys	466	115	498	124	595	822	10
2008	501	115	521	124	595	822	10
and	524	115	539	124	595	822	10
2013.	323	128	345	137	595	822	10
BMC	347	128	367	137	595	822	10
Psychiatric,	369	128	414	137	595	822	10
18(6).	416	128	439	137	595	822	10
doi:	441	128	456	137	595	822	10
10.1186/s12888-018-	458	128	539	137	595	822	10
1591-4	323	141	349	150	595	822	10
Ato,	57	160	74	169	595	822	10
M.,	76	160	90	169	595	822	10
López,	92	160	119	169	595	822	10
J.,	121	160	130	169	595	822	10
&	132	160	140	169	595	822	10
Benavente,	143	160	186	169	595	822	10
A.	188	160	198	169	595	822	10
(2013).	200	160	229	169	595	822	10
Un	231	160	243	169	595	822	10
sistema	245	160	275	169	595	822	10
de	277	160	286	169	595	822	10
clasificación	71	173	126	182	595	822	10
de	131	173	141	182	595	822	10
los	145	173	158	182	595	822	10
diseños	162	173	195	182	595	822	10
de	199	173	209	182	595	822	10
investigación	214	173	272	182	595	822	10
en	276	173	286	182	595	822	10
Psicología.	71	186	113	195	595	822	10
Anales	115	186	141	195	595	822	10
de	143	186	153	195	595	822	10
Psicología,	155	186	198	195	595	822	10
29(3),	200	186	223	195	595	822	10
1038-1059.	225	186	269	195	595	822	10
doi:	271	186	286	195	595	822	10
10.6018/analesps.29.3.178511	71	199	186	208	595	822	10
Encina,	309	160	339	169	595	822	10
Y.	341	160	349	169	595	822	10
J.,	352	160	361	169	595	822	10
&	363	160	371	169	595	822	10
Ávila,	373	160	398	169	595	822	10
M.	400	160	412	169	595	822	10
V.	414	160	422	169	595	822	10
(2015).	425	160	454	169	595	822	10
Validación	456	160	498	169	595	822	10
de	501	160	510	169	595	822	10
una	512	160	527	169	595	822	10
de	529	160	539	169	595	822	10
estrés	323	173	347	182	595	822	10
cotidiano	351	173	391	182	595	822	10
en	395	173	405	182	595	822	10
escolares	409	173	447	182	595	822	10
chilenos.	452	173	490	182	595	822	10
Revista	494	173	525	182	595	822	10
de	529	173	539	182	595	822	10
Psicología,	323	186	367	195	595	822	10
33(2),	369	186	393	195	595	822	10
363-385.	395	186	430	195	595	822	10
Enoch,	309	205	337	214	595	822	10
M.	340	205	351	214	595	822	10
A.	354	205	364	214	595	822	10
(2011).	367	205	396	214	595	822	10
The	399	205	414	214	595	822	10
Role	418	205	436	214	595	822	10
of	440	205	448	214	595	822	10
Early	451	205	473	214	595	822	10
Life	476	205	493	214	595	822	10
Stress	496	205	519	214	595	822	10
as	523	205	531	214	595	822	10
a	534	205	539	214	595	822	10
Predictor	323	217	364	226	595	822	10
for	371	217	383	226	595	822	10
Alcohol	389	217	425	226	595	822	10
and	431	217	446	226	595	822	10
Drug	452	217	475	226	595	822	10
Dependence.	481	217	539	226	595	822	10
Psychopharmacology,	323	230	414	239	595	822	10
214(1),	418	230	448	239	595	822	10
17-31.	452	230	479	239	595	822	10
doi:	483	230	498	239	595	822	10
10.1007/	502	230	539	239	595	822	10
s00213-010-1916-6	323	244	395	253	595	822	10
Brown,	57	217	85	226	595	822	10
T.	87	217	95	226	595	822	10
(2015).	97	217	125	226	595	822	10
Confirmatory	127	217	179	226	595	822	10
Factor	181	217	207	226	595	822	10
Analysis	209	217	241	226	595	822	10
for	243	217	255	226	595	822	10
Applied	257	217	286	226	595	822	10
Research	71	230	106	239	595	822	10
(2	108	230	116	239	595	822	10
a	116	230	119	235	595	822	10
ed.).	121	230	138	239	595	822	10
New	140	230	158	239	595	822	10
York:	160	230	181	239	595	822	10
The	183	230	198	239	595	822	10
Guilford	200	230	233	239	595	822	10
Press.	235	230	258	239	595	822	10
Byrne,	57	249	82	258	595	822	10
D.	84	249	93	258	595	822	10
G.,	95	249	105	258	595	822	10
Davenport,	107	249	149	258	595	822	10
S.	151	249	159	258	595	822	10
C.,	160	249	171	258	595	822	10
&	173	249	181	258	595	822	10
Mazanov,	183	249	220	258	595	822	10
J.	221	249	227	258	595	822	10
(2007).	229	249	256	258	595	822	10
Proûles	258	249	286	258	595	822	10
of	71	262	80	271	595	822	10
Adolescent	84	262	134	271	595	822	10
Stress:	139	262	168	271	595	822	10
The	173	262	190	271	595	822	10
Development	195	262	254	271	595	822	10
of	259	262	268	271	595	822	10
the	273	262	286	271	595	822	10
Adolescent	71	275	117	284	595	822	10
Stress	120	275	145	284	595	822	10
Questionnaire	149	275	206	284	595	822	10
(ASQ).	209	275	239	284	595	822	10
Journal	243	275	275	284	595	822	10
of	278	275	286	284	595	822	10
Adolescence,	71	288	122	297	595	822	10
30,	124	288	136	297	595	822	10
393-416.	139	288	173	297	595	822	10
doi:	176	288	191	297	595	822	10
10.1016/j.adolescence.2	193	288	286	297	595	822	10
006.04.004	71	301	111	310	595	822	10
Ferrando,	309	262	347	271	595	822	10
P.,	350	262	359	271	595	822	10
&	362	262	370	271	595	822	10
Anguiano-Carrasco,	372	262	452	271	595	822	10
C.	454	262	463	271	595	822	10
(2010).	466	262	495	271	595	822	10
El	497	262	506	271	595	822	10
análisis	509	262	539	271	595	822	10
factorial	323	275	356	284	595	822	10
como	359	275	381	284	595	822	10
técnica	384	275	412	284	595	822	10
de	415	275	424	284	595	822	10
investigación	427	275	480	284	595	822	10
en	483	275	492	284	595	822	10
Psicología.	495	275	539	284	595	822	10
Papeles	323	288	355	297	595	822	10
del	358	288	371	297	595	822	10
Psicólogo,	374	288	417	297	595	822	10
31(1),	420	288	445	297	595	822	10
18-33.	448	288	474	297	595	822	10
Recuperado	478	288	525	297	595	822	10
de	529	288	539	297	595	822	10
www.papelesdelpsicologo.es	323	301	439	310	595	822	10
Ferrando,	309	320	346	329	595	822	10
P.	348	320	355	329	595	822	10
&	357	320	364	329	595	822	10
Lorenzo-Seva,	367	320	422	329	595	822	10
U.	424	320	434	329	595	822	10
(2014).	436	320	464	329	595	822	10
El	466	320	475	329	595	822	10
análisis	477	320	505	329	595	822	10
factorial	507	320	539	329	595	822	10
exploratorio	323	333	374	342	595	822	10
de	378	333	387	342	595	822	10
los	392	333	404	342	595	822	10
ítems:	408	333	433	342	595	822	10
algunas	437	333	468	342	595	822	10
consideraciones	473	333	539	342	595	822	10
adicionales.	323	346	370	355	595	822	10
Anales	374	346	401	355	595	822	10
de	404	346	414	355	595	822	10
Psicología,	417	346	462	355	595	822	10
30(3),	466	346	490	355	595	822	10
1170-1175.	493	346	539	355	595	822	10
doi:	323	359	338	368	595	822	10
10.6018/analesps.30.3.199991	340	359	455	368	595	822	10
Charbonneau,	57	320	111	329	595	822	10
A.	113	320	123	329	595	822	10
M.,	125	320	139	329	595	822	10
Mezulis,	141	320	175	329	595	822	10
A.	177	320	186	329	595	822	10
H.,	189	320	201	329	595	822	10
&	203	320	211	329	595	822	10
Hyde,	213	320	237	329	595	822	10
J.	239	320	245	329	595	822	10
S.	248	320	256	329	595	822	10
(2009).	258	320	286	329	595	822	10
Stress	71	333	95	342	595	822	10
and	98	333	113	342	595	822	10
Emotional	117	333	158	342	595	822	10
Reactivity	162	333	203	342	595	822	10
as	207	333	215	342	595	822	10
Explanations	219	333	271	342	595	822	10
for	275	333	286	342	595	822	10
Gender	71	346	103	355	595	822	10
Differences	107	346	159	355	595	822	10
in	163	346	172	355	595	822	10
Adolescents'	176	346	233	355	595	822	10
Depressive	238	346	286	355	595	822	10
Symptoms.	71	359	116	368	595	822	10
Journal	119	359	150	368	595	822	10
of	153	359	161	368	595	822	10
Youth	164	359	186	368	595	822	10
and	189	359	204	368	595	822	10
Adolescence,	207	359	259	368	595	822	10
38(8),	262	359	286	368	595	822	10
1050-1058.	71	372	113	381	595	822	10
doi:	115	372	129	381	595	822	10
10.1007/s10964-009-9398-8	131	372	236	381	595	822	10
Frison,	309	377	337	386	595	822	10
E.,	340	377	351	386	595	822	10
&	354	377	361	386	595	822	10
Eggermont,	364	377	411	386	595	822	10
S.	414	377	422	386	595	822	10
(2015).	425	377	454	386	595	822	10
The	457	377	472	386	595	822	10
Impact	475	377	502	386	595	822	10
of	505	377	514	386	595	822	10
Daily	517	377	539	386	595	822	10
Stress	323	390	347	399	595	822	10
on	350	390	360	399	595	822	10
Adolescents	363	390	411	399	595	822	10
Depressed	415	390	456	399	595	822	10
Mood:	460	390	486	399	595	822	10
The	489	390	505	399	595	822	10
Role	508	390	527	399	595	822	10
of	530	390	539	399	595	822	10
Social	323	403	348	412	595	822	10
Support	350	403	381	412	595	822	10
Seeking	383	403	415	412	595	822	10
throught	417	403	450	412	595	822	10
Facebook.	453	403	493	412	595	822	10
Computers	496	403	539	412	595	822	10
in	323	416	331	425	595	822	10
Human	333	416	363	425	595	822	10
Behavior,	365	416	403	425	595	822	10
44,	405	416	418	425	595	822	10
315-325.	420	416	456	425	595	822	10
doi:	459	416	474	425	595	822	10
10.1016/j.chb.2	477	416	539	425	595	822	10
014.11.070	323	429	364	438	595	822	10
Chen,	57	390	80	399	595	822	10
F.	83	390	90	399	595	822	10
F.	92	390	100	399	595	822	10
(2007).	102	390	131	399	595	822	10
Sensitivity	134	390	176	399	595	822	10
of	179	390	187	399	595	822	10
Goodness	189	390	229	399	595	822	10
of	231	390	239	399	595	822	10
Fit	242	390	253	399	595	822	10
Indexes	255	390	286	399	595	822	10
to	71	403	79	412	595	822	10
Lack	84	403	105	412	595	822	10
of	110	403	119	412	595	822	10
Measurement	123	403	183	412	595	822	10
Invariance.	187	403	237	412	595	822	10
Structural	242	403	286	412	595	822	10
Equation	71	416	107	425	595	822	10
Modeling,	109	416	150	425	595	822	10
14,	152	416	164	425	595	822	10
464-504.	167	416	202	425	595	822	10
doi:	204	416	220	425	595	822	10
10.1080/107055	222	416	286	425	595	822	10
10701301834	71	429	120	438	595	822	10
Grant,	309	448	334	457	595	822	10
K.	337	448	346	457	595	822	10
E.,	349	448	360	457	595	822	10
Compas,	363	448	398	457	595	822	10
B.	401	448	410	457	595	822	10
E.,	413	448	424	457	595	822	10
Thurm,	426	448	456	457	595	822	10
A.	458	448	468	457	595	822	10
E.,	470	448	481	457	595	822	10
McMahon,	484	448	528	457	595	822	10
S.	531	448	539	457	595	822	10
D.,	323	461	335	470	595	822	10
Gipson,	337	461	368	470	595	822	10
P.	370	461	377	470	595	822	10
Y.,	379	461	390	470	595	822	10
Campbell,	392	461	432	470	595	822	10
A.	434	461	443	470	595	822	10
J.,	445	461	454	470	595	822	10
…	456	461	466	470	595	822	10
&	469	461	476	470	595	822	10
Westerholm,	478	461	527	470	595	822	10
R.	530	461	539	470	595	822	10
I.	323	474	330	483	595	822	10
(2006).	335	474	367	483	595	822	10
Stressors	372	474	413	483	595	822	10
and	418	474	434	483	595	822	10
Child	439	474	463	483	595	822	10
and	468	474	484	483	595	822	10
Adolescent	488	474	539	483	595	822	10
Psychopathology:	323	487	403	496	595	822	10
Evidence	408	487	448	496	595	822	10
of	453	487	462	496	595	822	10
Moderating	467	487	518	496	595	822	10
and	523	487	539	496	595	822	10
Mediating	323	500	365	509	595	822	10
Effects.	369	500	400	509	595	822	10
Clinical	404	500	436	509	595	822	10
Psychology	440	500	487	509	595	822	10
Review,	491	500	522	509	595	822	10
26,	526	500	539	509	595	822	10
257-283.	323	513	355	522	595	822	10
Chiang,	57	448	87	457	595	822	10
J.	89	448	95	457	595	822	10
J.,	98	448	106	457	595	822	10
Cole,	108	448	129	457	595	822	10
S.	131	448	139	457	595	822	10
W.,	141	448	154	457	595	822	10
Bower,	156	448	184	457	595	822	10
J.	186	448	192	457	595	822	10
E.,	194	448	205	457	595	822	10
Irwin,	207	448	231	457	595	822	10
M.	233	448	244	457	595	822	10
R.,	246	448	257	457	595	822	10
Taylor,	259	448	286	457	595	822	10
S.	71	461	79	470	595	822	10
E.,	83	461	95	470	595	822	10
Arevalo,	99	461	136	470	595	822	10
J.,	140	461	149	470	595	822	10
&	154	461	161	470	595	822	10
Fuligni,	166	461	199	470	595	822	10
A.	203	461	213	470	595	822	10
J.	217	461	224	470	595	822	10
(2019).	228	461	259	470	595	822	10
Daily	263	461	286	470	595	822	10
interpersonal	71	474	121	483	595	822	10
stress,	124	474	148	483	595	822	10
sleep	150	474	170	483	595	822	10
duration,	172	474	207	483	595	822	10
and	210	474	224	483	595	822	10
gene	226	474	245	483	595	822	10
regulation	247	474	286	483	595	822	10
during	71	487	97	496	595	822	10
late	101	487	115	496	595	822	10
adolescence.	119	487	170	496	595	822	10
Psychoneuroendocrinology,	174	487	286	496	595	822	10
103,	71	500	87	509	595	822	10
147-155.	89	500	123	509	595	822	10
doi:	125	500	139	509	595	822	10
10.1016/j.psyneuen.2018.11.026	141	500	262	509	595	822	10
Dimitrov,	57	519	94	528	595	822	10
D.	97	519	106	528	595	822	10
M.	109	519	120	528	595	822	10
(2010).	123	519	151	528	595	822	10
Testing	153	519	182	528	595	822	10
for	184	519	196	528	595	822	10
Factorial	198	519	233	528	595	822	10
Invariance	235	519	276	528	595	822	10
in	279	519	286	528	595	822	10
the	71	532	83	541	595	822	10
Context	86	532	118	541	595	822	10
of	121	532	129	541	595	822	10
Construct	133	532	171	541	595	822	10
Validation.	174	532	217	541	595	822	10
Methods	221	532	254	541	595	822	10
Plainly	258	532	286	541	595	822	10
Speaking,	71	545	106	554	595	822	10
43(2),	108	545	130	554	595	822	10
121-149.	131	545	164	554	595	822	10
doi:	166	545	180	554	595	822	10
10.1177/0748175610373459	182	545	286	554	595	822	10
Grant,	309	532	334	541	595	822	10
K.	336	532	345	541	595	822	10
E.,	348	532	359	541	595	822	10
Compas,	361	532	395	541	595	822	10
B.	398	532	407	541	595	822	10
E.,	409	532	420	541	595	822	10
Stuhlmacher,	422	532	473	541	595	822	10
A.	475	532	484	541	595	822	10
F.,	487	532	496	541	595	822	10
Thurm,	498	532	527	541	595	822	10
A.	529	532	539	541	595	822	10
E.,	323	545	334	554	595	822	10
McMahon,	336	545	380	554	595	822	10
S.	383	545	391	554	595	822	10
D.,	393	545	405	554	595	822	10
&	407	545	415	554	595	822	10
Halpert,	417	545	449	554	595	822	10
J.	452	545	458	554	595	822	10
A.	460	545	470	554	595	822	10
(2003).	472	545	501	554	595	822	10
Stressors	503	545	539	554	595	822	10
and	323	558	338	567	595	822	10
Child	341	558	363	567	595	822	10
and	367	558	381	567	595	822	10
Adolescent	384	558	429	567	595	822	10
Psychopathology:	432	558	504	567	595	822	10
Moving	507	558	539	567	595	822	10
from	323	571	342	580	595	822	10
Markers	346	571	379	580	595	822	10
to	382	571	390	580	595	822	10
Mechanisms	393	571	444	580	595	822	10
of	447	571	455	580	595	822	10
Risk.	458	571	479	580	595	822	10
Psychological	482	571	539	580	595	822	10
Bulletin,	323	584	359	593	595	822	10
129(3),	364	584	394	593	595	822	10
447-466.	399	584	436	593	595	822	10
doi:	441	584	457	593	595	822	10
10.1037/0033-290	461	584	539	593	595	822	10
9.129.3.447	323	597	366	606	595	822	10
DiStefano,	57	563	103	572	595	822	10
C.,	107	563	120	572	595	822	10
Liu,	124	563	141	572	595	822	10
J.,	146	563	156	572	595	822	10
Jiang,	160	563	185	572	595	822	10
N.,	190	563	203	572	595	822	10
&	207	563	215	572	595	822	10
Shi,	219	563	236	572	595	822	10
D.	241	563	251	572	595	822	10
(2018).	255	563	286	572	595	822	10
Examination	71	576	125	585	595	822	10
of	129	576	138	585	595	822	10
the	143	576	155	585	595	822	10
Weighted	160	576	200	585	595	822	10
Root	204	576	224	585	595	822	10
Mean	229	576	253	585	595	822	10
Square	257	576	286	585	595	822	10
Residual:	71	589	109	598	595	822	10
Evidence	113	589	151	598	595	822	10
for	155	589	167	598	595	822	10
Trustworthiness?	171	589	241	598	595	822	10
Structural	245	589	286	598	595	822	10
Equation	71	602	109	611	595	822	10
Modeling:	114	602	158	611	595	822	10
A	162	602	168	611	595	822	10
Multidisciplinary	172	602	246	611	595	822	10
Journal,	251	602	286	611	595	822	10
25(3),	71	615	93	624	595	822	10
453-466.	95	615	128	624	595	822	10
doi:	130	615	144	624	595	822	10
10.1080/10705511.2017.1390394	146	615	270	624	595	822	10
Gravetter,	309	615	349	624	595	822	10
F.	352	615	359	624	595	822	10
J.,	362	615	371	624	595	822	10
&	374	615	382	624	595	822	10
Wallnau,	385	615	420	624	595	822	10
L.	423	615	431	624	595	822	10
B.	434	615	444	624	595	822	10
(2013).	447	615	476	624	595	822	10
Introduction	479	615	528	624	595	822	10
to	531	615	539	624	595	822	10
statistics.	323	628	360	637	595	822	10
In	364	628	372	637	595	822	10
J.	376	628	382	637	595	822	10
Hague,	386	628	415	637	595	822	10
T.	418	628	426	637	595	822	10
Matray,	430	628	461	637	595	822	10
T.	465	628	472	637	595	822	10
Williams,	476	628	515	637	595	822	10
&	518	628	526	637	595	822	10
L.	530	628	539	637	595	822	10
Sarkisian	323	641	360	650	595	822	10
(Eds.),	363	641	389	650	595	822	10
Statistics	392	641	428	650	595	822	10
for	431	641	442	650	595	822	10
the	445	641	457	650	595	822	10
behavioral	460	641	503	650	595	822	10
sciences	506	641	539	650	595	822	10
(pp.	323	654	339	663	595	822	10
3-36).	341	654	365	663	595	822	10
Wadsworth:	367	654	414	663	595	822	10
Cengage	416	654	451	663	595	822	10
Learning.	453	654	491	663	595	822	10
Dominguez-Lara,	57	634	126	643	595	822	10
S.	129	634	136	643	595	822	10
(2016).	139	634	167	643	595	822	10
Análisis	169	634	201	643	595	822	10
factorial	204	634	236	643	595	822	10
exploratorio	239	634	286	643	595	822	10
y	71	647	76	656	595	822	10
complejidad	80	647	130	656	595	822	10
factorial:	134	647	171	656	595	822	10
más	175	647	191	656	595	822	10
allá	195	647	209	656	595	822	10
de	213	647	223	656	595	822	10
las	227	647	238	656	595	822	10
rotaciones.	242	647	286	656	595	822	10
Enfermería	71	660	116	669	595	822	10
Clínica,	118	660	150	669	595	822	10
26(6),	152	660	176	669	595	822	10
401.	179	660	196	669	595	822	10
doi:	198	660	214	669	595	822	10
10.1016/j.enfcli.2	216	660	286	669	595	822	10
016.06.001	71	673	111	682	595	822	10
Hampel,	309	673	344	682	595	822	10
P.,	348	673	357	682	595	822	10
&	361	673	369	682	595	822	10
Petermann,	373	673	419	682	595	822	10
F.	423	673	430	682	595	822	10
(2006).	434	673	464	682	595	822	10
Perceived	468	673	508	682	595	822	10
Stress,	512	673	539	682	595	822	10
Coping,	323	686	355	695	595	822	10
and	359	686	374	695	595	822	10
Adjustment	377	686	424	695	595	822	10
in	428	686	436	695	595	822	10
Adolescents.	440	686	492	695	595	822	10
Journal	495	686	527	695	595	822	10
of	531	686	539	695	595	822	10
Adolescent	323	699	365	708	595	822	10
Health,	367	699	395	708	595	822	10
38(4),	397	699	420	708	595	822	10
409-415.	422	699	456	708	595	822	10
doi:	458	699	473	708	595	822	10
10.1016/j.jadohe	475	699	539	708	595	822	10
alth.2005.02.014	323	712	385	721	595	822	10
Droogenbroeck,	57	692	120	701	595	822	10
F.	122	692	130	701	595	822	10
van,	132	692	149	701	595	822	10
Spryuk,	151	692	182	701	595	822	10
B.,	184	692	195	701	595	822	10
&	198	692	206	701	595	822	10
Keppens,	208	692	245	701	595	822	10
G.	247	692	255	701	595	822	10
(2018).	258	692	286	701	595	822	10
Gender	71	705	100	714	595	822	10
Differences	102	705	148	714	595	822	10
in	151	705	158	714	595	822	10
Mental	161	705	189	714	595	822	10
Health	191	705	217	714	595	822	10
Problems	220	705	257	714	595	822	10
among	259	705	286	714	595	822	10
Adolescents	71	718	119	727	595	822	10
and	123	718	137	727	595	822	10
the	141	718	153	727	595	822	10
Role	157	718	175	727	595	822	10
of	179	718	187	727	595	822	10
Social	191	718	216	727	595	822	10
Support:	219	718	253	727	595	822	10
Results	257	718	286	727	595	822	10
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	10
2020,	93	757	112	764	595	822	10
26(1),	115	757	135	764	595	822	10
e379	138	757	154	764	595	822	10
(enero	158	757	179	764	595	822	10
-	182	757	185	764	595	822	10
junio)	188	757	208	764	595	822	10
10	293	754	303	763	595	822	10
ISSN	447	757	465	764	595	822	10
(Digital):	468	757	499	764	595	822	10
2223-7666	503	757	539	764	595	822	10
Estructura	166	63	195	69	595	822	11
interna	198	63	218	69	595	822	11
e	221	63	224	69	595	822	11
invarianza	226	63	256	69	595	822	11
de	259	63	265	69	595	822	11
medición	268	63	295	69	595	822	11
del	297	63	306	69	595	822	11
Children's	309	63	338	69	595	822	11
Hassles	341	63	363	69	595	822	11
Scale	366	63	381	69	595	822	11
en	384	63	391	69	595	822	11
adolescentes	393	63	429	69	595	822	11
Hankin,	57	115	88	124	595	822	11
B.	91	115	100	124	595	822	11
L.,	102	115	113	124	595	822	11
Mermelstein,	116	115	168	124	595	822	11
R.,	171	115	182	124	595	822	11
&	185	115	193	124	595	822	11
Roesch,	195	115	227	124	595	822	11
L.	229	115	238	124	595	822	11
(2007).	240	115	269	124	595	822	11
Sex	271	115	286	124	595	822	11
Differences	71	128	116	137	595	822	11
in	119	128	126	137	595	822	11
Adolescent	128	128	172	137	595	822	11
Depression:	175	128	221	137	595	822	11
Stress	224	128	247	137	595	822	11
Exposure	249	128	286	137	595	822	11
and	71	141	85	150	595	822	11
Reactivity	87	141	127	150	595	822	11
Models.	129	141	161	150	595	822	11
Child	163	141	185	150	595	822	11
Development,	187	141	241	150	595	822	11
78(1),	243	141	266	150	595	822	11
279-	268	141	286	150	595	822	11
295.	71	154	87	163	595	822	11
doi:	89	154	103	163	595	822	11
10.1111/j.1467-8624.2007.00997.x	105	154	233	163	595	822	11
Lazarus,	309	115	343	124	595	822	11
R.	346	115	356	124	595	822	11
S.	359	115	367	124	595	822	11
&	371	115	378	124	595	822	11
Folkman,	382	115	420	124	595	822	11
S.	423	115	431	124	595	822	11
(1986).	435	115	464	124	595	822	11
Estrés	467	115	492	124	595	822	11
y	495	115	500	124	595	822	11
procesos	503	115	539	124	595	822	11
cognitivos.	323	128	366	137	595	822	11
Barcelona:	369	128	411	137	595	822	11
Martínez	414	128	449	137	595	822	11
Roca.	452	128	475	137	595	822	11
Lazarus,	309	147	346	156	595	822	11
R.	350	147	360	156	595	822	11
S.	364	147	373	156	595	822	11
(2000).	377	147	409	156	595	822	11
Estrés	413	147	440	156	595	822	11
y	445	147	449	156	595	822	11
emoción.	454	147	493	156	595	822	11
Manejo	497	147	530	156	595	822	11
e	534	147	539	156	595	822	11
implicaciones	323	160	379	169	595	822	11
en	383	160	393	169	595	822	11
nuestra	397	160	427	169	595	822	11
salud.	431	160	456	169	595	822	11
Bilbao:	459	160	489	169	595	822	11
Desclée	493	160	525	169	595	822	11
de	529	160	539	169	595	822	11
Brouwer.	323	173	358	182	595	822	11
Hill,	57	173	74	182	595	822	11
D.	76	173	86	182	595	822	11
C.,	88	173	100	182	595	822	11
Moss,	102	173	125	182	595	822	11
R.	128	173	137	182	595	822	11
H.,	139	173	151	182	595	822	11
Sykes-Muskett,	153	173	214	182	595	822	11
B.,	216	173	227	182	595	822	11
Conner,	230	173	260	182	595	822	11
M.,	263	173	276	182	595	822	11
&	279	173	286	182	595	822	11
O´Connor,	71	186	113	195	595	822	11
D.	116	186	126	195	595	822	11
B.	129	186	138	195	595	822	11
(2018).	141	186	170	195	595	822	11
Stress	173	186	197	195	595	822	11
and	200	186	214	195	595	822	11
Eating	217	186	243	195	595	822	11
Behaviors	246	186	286	195	595	822	11
in	71	199	79	208	595	822	11
Children	82	199	117	208	595	822	11
and	120	199	134	208	595	822	11
Adolescents:	137	199	188	208	595	822	11
Systematic	191	199	235	208	595	822	11
Review	238	199	269	208	595	822	11
and	272	199	286	208	595	822	11
Meta-Analysis.	71	212	130	221	595	822	11
Appetite,	133	212	167	221	595	822	11
123,	169	212	186	221	595	822	11
14-22.	189	212	214	221	595	822	11
doi:	216	212	231	221	595	822	11
10.1016/j.app	233	212	286	221	595	822	11
et.2017.11.109	71	225	126	234	595	822	11
Lazarus,	309	191	342	200	595	822	11
R.	344	191	353	200	595	822	11
S.,	355	191	365	200	595	822	11
&	367	191	375	200	595	822	11
Cohen,	377	191	405	200	595	822	11
J.	407	191	413	200	595	822	11
B.	415	191	424	200	595	822	11
(1977).	426	191	454	200	595	822	11
Environmental	456	191	513	200	595	822	11
stress.	515	191	539	200	595	822	11
In	323	205	331	214	595	822	11
I.	334	205	340	214	595	822	11
Altman	342	205	371	214	595	822	11
&	374	205	382	214	595	822	11
J.	384	205	391	214	595	822	11
F.	393	205	400	214	595	822	11
Wohlwill	403	205	439	214	595	822	11
(Eds.),	442	205	468	214	595	822	11
Human	471	205	500	214	595	822	11
Behavior	502	205	539	214	595	822	11
and	323	217	338	226	595	822	11
Environment	340	217	391	226	595	822	11
(pp.	393	217	409	226	595	822	11
89-127).	411	217	445	226	595	822	11
Boston:	447	217	478	226	595	822	11
Springer.	480	217	516	226	595	822	11
Lei,	309	236	325	245	595	822	11
P.	327	236	334	245	595	822	11
(2009).	336	236	365	245	595	822	11
Evaluating	367	236	410	245	595	822	11
Estimation	413	236	455	245	595	822	11
Methods	458	236	492	245	595	822	11
for	495	236	506	245	595	822	11
Ordinal	509	236	539	245	595	822	11
Data	323	249	342	258	595	822	11
in	346	249	354	258	595	822	11
Structural	358	249	398	258	595	822	11
Equation	402	249	439	258	595	822	11
Modeling.	443	249	485	258	595	822	11
Quality	489	249	520	258	595	822	11
and	523	249	539	258	595	822	11
Quantity,	323	262	358	271	595	822	11
43,	360	262	372	271	595	822	11
495-507.	374	262	408	271	595	822	11
doi:	410	262	425	271	595	822	11
10.1007/s11135-007-9133-z	427	262	533	271	595	822	11
Hsu,	57	244	75	253	595	822	11
T.,	77	244	87	253	595	822	11
&	89	244	97	253	595	822	11
Raposa,	99	244	130	253	595	822	11
E.	132	244	141	253	595	822	11
B.	143	244	152	253	595	822	11
(2020).	154	244	182	253	595	822	11
Effects	184	244	211	253	595	822	11
of	214	244	222	253	595	822	11
Stress	224	244	247	253	595	822	11
on	249	244	259	253	595	822	11
Eating	261	244	286	253	595	822	11
Behaviours	71	256	122	265	595	822	11
in	130	256	139	265	595	822	11
Adolescents:	147	256	205	265	595	822	11
A	213	256	220	265	595	822	11
Daily	228	256	253	265	595	822	11
Diary	261	256	286	265	595	822	11
Investigation.	71	269	124	278	595	822	11
Psychology	126	269	171	278	595	822	11
&	174	269	181	278	595	822	11
Health.	184	269	213	278	595	822	11
doi:	215	269	230	278	595	822	11
10.1080/0887	232	269	286	278	595	822	11
0446.2020.1766041	71	283	143	292	595	822	11
Lloret-Segura,	309	281	364	290	595	822	11
S.,	366	281	376	290	595	822	11
Ferreres-Traver,	378	281	440	290	595	822	11
A.,	441	281	453	290	595	822	11
Hernández-Baeza,	455	281	525	290	595	822	11
A.,	527	281	539	290	595	822	11
&	323	294	331	303	595	822	11
Tomás-Marco,	335	294	399	303	595	822	11
I.	403	294	409	303	595	822	11
(2014).	414	294	446	303	595	822	11
El	450	294	460	303	595	822	11
análisis	464	294	497	303	595	822	11
factorial	502	294	539	303	595	822	11
exploratorio	323	307	371	316	595	822	11
de	374	307	383	316	595	822	11
los	386	307	397	316	595	822	11
ítems:	400	307	424	316	595	822	11
una	426	307	440	316	595	822	11
guía	443	307	460	316	595	822	11
práctica,	462	307	496	316	595	822	11
revisada	498	307	531	316	595	822	11
y	534	307	539	316	595	822	11
actualizada.	323	320	370	329	595	822	11
Anales	374	320	401	329	595	822	11
de	404	320	414	329	595	822	11
Psicología,	417	320	462	329	595	822	11
30(3),	466	320	490	329	595	822	11
1151-1169.	493	320	539	329	595	822	11
doi:	323	333	338	342	595	822	11
10.6018/analesps.30.3.199361	340	333	455	342	595	822	11
Hu,	57	301	71	310	595	822	11
L.	74	301	83	310	595	822	11
T.,	85	301	96	310	595	822	11
&	99	301	106	310	595	822	11
Bentler,	109	301	140	310	595	822	11
P.	143	301	150	310	595	822	11
M.	153	301	164	310	595	822	11
(1999).	167	301	196	310	595	822	11
Cutoff	199	301	225	310	595	822	11
Criteria	228	301	258	310	595	822	11
for	261	301	272	310	595	822	11
Fit	275	301	286	310	595	822	11
Indexes	71	314	106	323	595	822	11
in	115	314	123	323	595	822	11
Covariance	133	314	184	323	595	822	11
Structure	194	314	235	323	595	822	11
Analysis:	244	314	286	323	595	822	11
Conventional	71	327	130	336	595	822	11
Criteria	134	327	168	336	595	822	11
versus	173	327	201	336	595	822	11
New	205	327	225	336	595	822	11
Alternatives.	229	327	286	336	595	822	11
Structural	71	340	113	349	595	822	11
Equation	117	340	154	349	595	822	11
Modeling:	158	340	201	349	595	822	11
A	205	340	211	349	595	822	11
Multidisciplinary	215	340	286	349	595	822	11
Journal,	71	353	102	362	595	822	11
6(1),	104	353	122	362	595	822	11
1-55.	124	353	144	362	595	822	11
doi:	146	353	160	362	595	822	11
10.1080/10705519909540118	162	353	275	362	595	822	11
Masarik,	309	351	344	360	595	822	11
A.	346	351	356	360	595	822	11
S.,	359	351	369	360	595	822	11
&	372	351	380	360	595	822	11
Conger,	383	351	414	360	595	822	11
R.	417	351	426	360	595	822	11
D.	429	351	438	360	595	822	11
(2017).	441	351	470	360	595	822	11
Stress	473	351	497	360	595	822	11
and	499	351	514	360	595	822	11
Child	517	351	539	360	595	822	11
Development:	323	364	379	373	595	822	11
A	382	364	389	373	595	822	11
Review	392	364	422	373	595	822	11
of	425	364	434	373	595	822	11
the	437	364	449	373	595	822	11
Family	452	364	480	373	595	822	11
Stress	484	364	507	373	595	822	11
Model.	510	364	539	373	595	822	11
Current	323	377	353	386	595	822	11
Opinion	355	377	387	386	595	822	11
in	389	377	397	386	595	822	11
Psychology,	399	377	445	386	595	822	11
13,	447	377	459	386	595	822	11
85-90.	461	377	486	386	595	822	11
doi:	488	377	503	386	595	822	11
10.1016/	505	377	539	386	595	822	11
j.copsyc.2016.05.008	323	390	404	399	595	822	11
Hunsley,	57	372	91	381	595	822	11
J.,	93	372	102	381	595	822	11
&	104	372	112	381	595	822	11
Marsh,	115	372	142	381	595	822	11
E.	144	372	153	381	595	822	11
J.	155	372	161	381	595	822	11
(2008).	164	372	192	381	595	822	11
Developing	195	372	240	381	595	822	11
Criteria	243	372	273	381	595	822	11
for	275	372	286	381	595	822	11
Evidence-Based	71	385	141	394	595	822	11
Assessment:	145	385	199	394	595	822	11
An	203	385	215	394	595	822	11
Introduction	220	385	274	394	595	822	11
to	278	385	286	394	595	822	11
Assessment	71	398	118	407	595	822	11
that	122	398	137	407	595	822	11
Work.	140	398	164	407	595	822	11
In	168	398	176	407	595	822	11
J.	180	398	186	407	595	822	11
Hunsley	190	398	223	407	595	822	11
&	227	398	235	407	595	822	11
E.	238	398	247	407	595	822	11
J.	251	398	257	407	595	822	11
Marsh	261	398	286	407	595	822	11
(Eds.),	71	411	97	420	595	822	11
A	101	411	107	420	595	822	11
guide	111	411	133	420	595	822	11
to	137	411	144	420	595	822	11
assessments	148	411	196	420	595	822	11
that	200	411	215	420	595	822	11
work	219	411	239	420	595	822	11
(pp.	243	411	259	420	595	822	11
3-14).	262	411	286	420	595	822	11
Oxford:	71	424	102	433	595	822	11
Oxford	104	424	132	433	595	822	11
University	134	424	175	433	595	822	11
Press.	177	424	200	433	595	822	11
McDougall,	309	409	356	418	595	822	11
P.,	358	409	367	418	595	822	11
&	369	409	377	418	595	822	11
Vaillancourt,	379	409	428	418	595	822	11
T.	430	409	438	418	595	822	11
(2015).	440	409	469	418	595	822	11
Long-Term	471	409	515	418	595	822	11
Adult	517	409	539	418	595	822	11
Outcomes	323	422	365	431	595	822	11
of	369	422	377	431	595	822	11
Peer	382	422	400	431	595	822	11
Victimization	404	422	460	431	595	822	11
in	464	422	472	431	595	822	11
Childhood	476	422	520	431	595	822	11
and	524	422	539	431	595	822	11
Adolescence:	323	435	384	444	595	822	11
Pathways	393	435	436	444	595	822	11
to	446	435	454	444	595	822	11
adjustment	464	435	513	444	595	822	11
and	523	435	539	444	595	822	11
maladjustment.	323	448	382	457	595	822	11
American	385	448	422	457	595	822	11
Psychologist,	425	448	476	457	595	822	11
70(4),	478	448	502	457	595	822	11
300-310.	504	448	539	457	595	822	11
doi:	323	461	338	470	595	822	11
10.1037/a0039174	339	461	409	470	595	822	11
Instituto	57	442	91	451	595	822	11
Nacional	95	442	131	451	595	822	11
de	135	442	145	451	595	822	11
Estadística	149	442	193	451	595	822	11
e	197	442	201	451	595	822	11
Informática	205	442	253	451	595	822	11
(2017).	257	442	286	451	595	822	11
Perú:	71	455	93	464	595	822	11
Perfil	97	455	120	464	595	822	11
sociodemográfico,	123	455	197	464	595	822	11
2017.	200	455	222	464	595	822	11
Recuperado	226	455	273	464	595	822	11
de	277	455	286	464	595	822	11
https://www.inei.gob.pe	71	468	166	477	595	822	11
McGowan,	309	480	351	489	595	822	11
J.,	353	480	361	489	595	822	11
Gardner,	363	480	396	489	595	822	11
G.,	398	480	408	489	595	822	11
&	410	480	418	489	595	822	11
Fletcher,	419	480	452	489	595	822	11
R.	453	480	462	489	595	822	11
(2006).	464	480	491	489	595	822	11
Positive	493	480	523	489	595	822	11
and	525	480	539	489	595	822	11
Negative	323	493	359	502	595	822	11
Affective	362	493	398	502	595	822	11
Outcomes	402	493	442	502	595	822	11
of	445	493	454	502	595	822	11
Occupational	457	493	509	502	595	822	11
Stress.	513	493	539	502	595	822	11
New	323	506	341	515	595	822	11
Zealand	343	506	375	515	595	822	11
Journal	377	506	407	515	595	822	11
of	409	506	417	515	595	822	11
Psychology,	419	506	466	515	595	822	11
35(2),	468	506	492	515	595	822	11
92-98.	494	506	519	515	595	822	11
Jackson,	57	487	90	496	595	822	11
L.	92	487	101	496	595	822	11
(2011).	103	487	132	496	595	822	11
Physical	134	487	167	496	595	822	11
attractiveness.	169	487	225	496	595	822	11
A	227	487	234	496	595	822	11
sociocultural	236	487	286	496	595	822	11
perspective.	71	500	119	509	595	822	11
In	122	500	130	509	595	822	11
T.	134	500	141	509	595	822	11
F.	145	500	152	509	595	822	11
Cash	156	500	175	509	595	822	11
&	179	500	187	509	595	822	11
L.	190	500	199	509	595	822	11
Smolak	202	500	233	509	595	822	11
(Eds.),	236	500	262	509	595	822	11
Body	266	500	286	509	595	822	11
Image.	71	513	101	522	595	822	11
A	107	513	113	522	595	822	11
handbook	119	513	163	522	595	822	11
of	168	513	177	522	595	822	11
science,	183	513	219	522	595	822	11
practice,	224	513	264	522	595	822	11
and	270	513	286	522	595	822	11
prevention	71	526	113	535	595	822	11
(2	116	526	125	535	595	822	11
nd	125	526	130	531	595	822	11
edition)	134	526	165	535	595	822	11
(pp	168	526	182	535	595	822	11
13-21).	185	526	214	535	595	822	11
New	218	526	236	535	595	822	11
York,	240	526	262	535	595	822	11
U.	265	526	275	535	595	822	11
S.	278	526	286	535	595	822	11
A.:	71	539	83	548	595	822	11
The	85	539	101	548	595	822	11
Guilford	103	539	136	548	595	822	11
Press.	139	539	162	548	595	822	11
Moksnes,	309	524	347	533	595	822	11
U.	350	524	360	533	595	822	11
K.,	363	524	375	533	595	822	11
Byrne,	377	524	404	533	595	822	11
D.	407	524	417	533	595	822	11
G.,	419	524	430	533	595	822	11
Mazanov,	433	524	472	533	595	822	11
J.,	475	524	483	533	595	822	11
&	486	524	494	533	595	822	11
Espnes,	497	524	527	533	595	822	11
G.	530	524	539	533	595	822	11
A.	323	537	333	546	595	822	11
(2010).	335	537	364	546	595	822	11
Adolescent	366	537	411	546	595	822	11
Stress:	413	537	440	546	595	822	11
Evaluation	442	537	485	546	595	822	11
of	488	537	496	546	595	822	11
the	499	537	511	546	595	822	11
Factor	513	537	539	546	595	822	11
Structure	323	550	362	559	595	822	11
of	366	550	375	559	595	822	11
the	379	550	392	559	595	822	11
Adolescent	395	550	443	559	595	822	11
Stress	447	550	472	559	595	822	11
Questionnaire.	477	550	539	559	595	822	11
Scandinavian	323	563	377	572	595	822	11
Journal	380	563	411	572	595	822	11
of	414	563	422	572	595	822	11
Psychology,	425	563	473	572	595	822	11
51(3),	476	563	500	572	595	822	11
203-209.	503	563	539	572	595	822	11
doi:	323	576	337	585	595	822	11
10.1111/j.1467-9450.2009.00803.x	339	576	467	585	595	822	11
Kanner,	57	558	88	567	595	822	11
A.	90	558	99	567	595	822	11
D.,	101	558	113	567	595	822	11
Coyne,	116	558	144	567	595	822	11
J.	146	558	153	567	595	822	11
C.,	155	558	166	567	595	822	11
Schaefer,	169	558	205	567	595	822	11
C.,	207	558	219	567	595	822	11
&	221	558	229	567	595	822	11
Lazarus,	231	558	265	567	595	822	11
R.	267	558	276	567	595	822	11
S.	278	558	286	567	595	822	11
(1981).	71	571	104	580	595	822	11
Comparison	109	571	163	580	595	822	11
of	168	571	177	580	595	822	11
Two	183	571	202	580	595	822	11
Models	207	571	240	580	595	822	11
of	245	571	254	580	595	822	11
Stress	260	571	286	580	595	822	11
Measurement:	71	584	128	593	595	822	11
Daily	130	584	152	593	595	822	11
Hassles	155	584	185	593	595	822	11
and	187	584	202	593	595	822	11
Uplifts	204	584	232	593	595	822	11
versus	234	584	260	593	595	822	11
Major	262	584	286	593	595	822	11
Life	71	597	87	606	595	822	11
Events.	90	597	119	606	595	822	11
Journal	122	597	153	606	595	822	11
of	155	597	163	606	595	822	11
Behavioral	165	597	209	606	595	822	11
Medicine,	212	597	251	606	595	822	11
4,	253	597	261	606	595	822	11
1-39.	263	597	284	606	595	822	11
Moksnes,	309	595	348	604	595	822	11
U.	352	595	362	604	595	822	11
K.,	366	595	378	604	595	822	11
Espnes,	382	595	414	604	595	822	11
G.	418	595	426	604	595	822	11
A.,	430	595	442	604	595	822	11
&	446	595	454	604	595	822	11
Haugan,	458	595	492	604	595	822	11
G.	496	595	505	604	595	822	11
(2014).	509	595	539	604	595	822	11
Stress,	323	608	350	617	595	822	11
Sense	352	608	376	617	595	822	11
of	378	608	386	617	595	822	11
Coherence	389	608	432	617	595	822	11
and	434	608	449	617	595	822	11
Emotional	451	608	493	617	595	822	11
Symptoms	496	608	539	617	595	822	11
in	323	621	331	630	595	822	11
Adolescents.	334	621	386	630	595	822	11
Psychology	389	621	436	630	595	822	11
&	440	621	447	630	595	822	11
Health,	451	621	481	630	595	822	11
29(1),	484	621	509	630	595	822	11
32-49.	512	621	539	630	595	822	11
doi:	323	634	338	643	595	822	11
10.1080/08870446.2013.822868	340	634	461	643	595	822	11
Kanner,	57	615	88	624	595	822	11
A.	90	615	99	624	595	822	11
D.,	102	615	114	624	595	822	11
Feldman,	116	615	153	624	595	822	11
S.	156	615	164	624	595	822	11
S.,	166	615	177	624	595	822	11
Weinberger,	179	615	226	624	595	822	11
D.	229	615	238	624	595	822	11
A.;	240	615	253	624	595	822	11
&	255	615	263	624	595	822	11
Ford,	265	615	286	624	595	822	11
M.	71	628	83	637	595	822	11
E.	87	628	96	637	595	822	11
(1987).	101	628	132	637	595	822	11
Uplifts,	137	628	170	637	595	822	11
hassles,	175	628	208	637	595	822	11
and	213	628	228	637	595	822	11
adaptational	233	628	286	637	595	822	11
outcomes	71	641	112	650	595	822	11
in	116	641	124	650	595	822	11
early	129	641	150	650	595	822	11
adolescents.	155	641	208	650	595	822	11
Journal	212	641	245	650	595	822	11
of	250	641	258	650	595	822	11
Early	263	641	286	650	595	822	11
Adolescence,	71	654	119	663	595	822	11
7,	121	654	128	663	595	822	11
371-394.	130	654	163	663	595	822	11
doi:10.1177/0272431687074002	165	654	286	663	595	822	11
Moksnes,	309	653	352	662	595	822	11
U.	358	653	368	662	595	822	11
K.,	373	653	387	662	595	822	11
&	392	653	400	662	595	822	11
Lazarewicz,	405	653	461	662	595	822	11
M.	466	653	478	662	595	822	11
(2017).	483	653	516	662	595	822	11
The	522	653	539	662	595	822	11
Association	323	666	377	675	595	822	11
between	384	666	421	675	595	822	11
Stress,	428	666	459	675	595	822	11
Resilience,	465	666	516	675	595	822	11
and	523	666	539	675	595	822	11
Emotional	323	679	365	688	595	822	11
Symptoms	367	679	410	688	595	822	11
in	412	679	420	688	595	822	11
Norwegian	422	679	466	688	595	822	11
Adolescents	468	679	517	688	595	822	11
from	519	679	539	688	595	822	11
13	323	692	333	701	595	822	11
to	337	692	345	701	595	822	11
18	349	692	359	701	595	822	11
Years	363	692	385	701	595	822	11
Old.	389	692	407	701	595	822	11
Journal	411	692	443	701	595	822	11
of	446	692	454	701	595	822	11
Health	458	692	486	701	595	822	11
Psychology,	490	692	539	701	595	822	11
24(8),	323	705	346	714	595	822	11
1093-1102.	348	705	391	714	595	822	11
doi:	393	705	408	714	595	822	11
10.1177/1359105316687630	410	705	518	714	595	822	11
Kline,	57	673	83	682	595	822	11
T.	87	673	95	682	595	822	11
(2005).	99	673	130	682	595	822	11
Psychological	135	673	194	682	595	822	11
Testing:	199	673	233	682	595	822	11
A	237	673	243	682	595	822	11
Practical	247	673	286	682	595	822	11
Approach	71	686	111	695	595	822	11
to	114	686	122	695	595	822	11
Design	126	686	155	695	595	822	11
and	158	686	174	695	595	822	11
Evaluation.	177	686	224	695	595	822	11
United	228	686	256	695	595	822	11
States:	259	686	286	695	595	822	11
SAGE.	71	699	97	708	595	822	11
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	11
2020,	93	757	111	764	595	822	11
26(1),	115	757	135	764	595	822	11
e379	138	757	154	764	595	822	11
(enero	158	757	179	764	595	822	11
-	182	757	185	764	595	822	11
junio)	188	757	208	764	595	822	11
11	293	755	303	764	595	822	11
ISSN	447	757	465	764	595	822	11
(Digital):	468	757	499	764	595	822	11
2223-7666	503	757	539	764	595	822	11
Jhonatan	225	63	249	69	595	822	12
S.	252	63	257	69	595	822	12
Navarro-Loli,	260	63	298	69	595	822	12
Abílio	301	63	319	69	595	822	12
Afonso	321	63	342	69	595	822	12
Lourenço	344	63	371	69	595	822	12
Reproductive	323	115	379	124	595	822	12
Status	384	115	409	124	595	822	12
and	413	115	428	124	595	822	12
Gender.	432	115	465	124	595	822	12
Neurobiology	469	115	526	124	595	822	12
of	531	115	539	124	595	822	12
Stress,	323	128	348	137	595	822	12
10.	350	128	362	137	595	822	12
doi:	364	128	379	137	595	822	12
10.1016/j.ynstr.2019.100155	381	128	490	137	595	822	12
Muthén,	57	115	89	124	595	822	12
B.	91	115	100	124	595	822	12
O.	102	115	112	124	595	822	12
(1984).	114	115	142	124	595	822	12
A	143	115	151	124	595	822	12
General	152	115	183	124	595	822	12
Structural	185	115	222	124	595	822	12
Equation	224	115	259	124	595	822	12
Model	261	115	286	124	595	822	12
with	71	128	90	137	595	822	12
Dichotomous,	98	128	161	137	595	822	12
Ordered	168	128	204	137	595	822	12
Categorical	211	128	263	137	595	822	12
and	271	128	286	137	595	822	12
Continuous	71	141	116	150	595	822	12
Latent	119	141	144	150	595	822	12
Variable	146	141	179	150	595	822	12
Indicators.	181	141	223	150	595	822	12
Psychometrika,	225	141	286	150	595	822	12
49(1),	71	154	93	163	595	822	12
115-132.	95	154	129	163	595	822	12
Rey-Bruguera,	309	147	364	156	595	822	12
M.,	366	147	379	156	595	822	12
Martínez-Arias,	381	147	439	156	595	822	12
M.,	441	147	454	156	595	822	12
&	456	147	464	156	595	822	12
Calongue-Romano,	466	147	539	156	595	822	12
I.	323	160	329	169	595	822	12
(2018).	331	160	359	169	595	822	12
Adaptación	361	160	406	169	595	822	12
Española	408	160	444	169	595	822	12
de	446	160	455	169	595	822	12
la	457	160	464	169	595	822	12
Children's	466	160	507	169	595	822	12
Hassles	509	160	539	169	595	822	12
Scale:	323	173	347	182	595	822	12
escala	351	173	376	182	595	822	12
de	379	173	389	182	595	822	12
estresores	392	173	432	182	595	822	12
cotidianos	435	173	476	182	595	822	12
en	480	173	489	182	595	822	12
la	493	173	500	182	595	822	12
infancia.	504	173	539	182	595	822	12
Revista	323	186	352	195	595	822	12
de	354	186	364	195	595	822	12
Psicología	366	186	408	195	595	822	12
Clínica	410	186	439	195	595	822	12
de	441	186	451	195	595	822	12
Niños	453	186	476	195	595	822	12
y	479	186	483	195	595	822	12
Adolescentes,	486	186	539	195	595	822	12
5(2),	323	199	341	208	595	822	12
9-16.	342	199	362	208	595	822	12
doi:	363	199	378	208	595	822	12
10.21134/rpcna.2018.05.2.1	380	199	482	208	595	822	12
Muthén,	57	173	89	182	595	822	12
B.	91	173	100	182	595	822	12
O.,	102	173	114	182	595	822	12
Toit,	115	173	133	182	595	822	12
S.	135	173	143	182	595	822	12
H.	145	173	154	182	595	822	12
C.	156	173	165	182	595	822	12
du,	167	173	179	182	595	822	12
&	181	173	189	182	595	822	12
Spisic,	191	173	217	182	595	822	12
D.	219	173	228	182	595	822	12
(1997).	230	173	258	182	595	822	12
Robust	260	173	286	182	595	822	12
inference	71	186	107	195	595	822	12
using	110	186	131	195	595	822	12
weighted	133	186	168	195	595	822	12
Least	171	186	192	195	595	822	12
Squares	195	186	226	195	595	822	12
and	229	186	244	195	595	822	12
Quadratic	246	186	286	195	595	822	12
Estimating	71	199	113	208	595	822	12
Equations	115	199	155	208	595	822	12
in	157	199	165	208	595	822	12
Latent	167	199	192	208	595	822	12
Variable	194	199	227	208	595	822	12
Modeling	230	199	267	208	595	822	12
with	270	199	286	208	595	822	12
Categorical	71	212	118	221	595	822	12
and	122	212	137	221	595	822	12
Continuous	140	212	186	221	595	822	12
Outcomes.	190	212	232	221	595	822	12
Unpublished	236	212	286	221	595	822	12
technical	71	225	106	234	595	822	12
report.	108	225	134	234	595	822	12
Recuperado	136	225	182	234	595	822	12
de	185	225	194	234	595	822	12
https://www.statmodel.	197	225	286	234	595	822	12
com/bmuthen/articles/Article_075.pdf	71	238	218	247	595	822	12
Rodríguez-Naranjo,	309	217	385	226	595	822	12
C.,	387	217	398	226	595	822	12
&	401	217	408	226	595	822	12
Caño,	410	217	433	226	595	822	12
A.	435	217	444	226	595	822	12
(2016).	446	217	474	226	595	822	12
Daily	476	217	498	226	595	822	12
Stress	500	217	523	226	595	822	12
and	525	217	539	226	595	822	12
Coping	323	230	356	239	595	822	12
Styles	364	230	391	239	595	822	12
in	399	230	408	239	595	822	12
Adolescents	415	230	470	239	595	822	12
Hopelessness	478	230	539	239	595	822	12
Depression:	323	244	370	253	595	822	12
Moderating	372	244	418	253	595	822	12
Effects	420	244	448	253	595	822	12
of	450	244	458	253	595	822	12
Gender.	461	244	491	253	595	822	12
Personality	494	244	539	253	595	822	12
and	323	256	338	265	595	822	12
Individual	340	256	381	265	595	822	12
Differences,	383	256	431	265	595	822	12
97,	434	256	446	265	595	822	12
109-114.	449	256	484	265	595	822	12
10.1016/j.pai	486	256	539	265	595	822	12
d.2016.03.027	323	269	376	278	595	822	12
Muthén,	57	256	89	265	595	822	12
L.	91	256	100	265	595	822	12
K.,	102	256	114	265	595	822	12
&	116	256	124	265	595	822	12
Muthén,	126	256	158	265	595	822	12
B.	160	256	169	265	595	822	12
O.	171	256	181	265	595	822	12
(1998-2012).	183	256	233	265	595	822	12
Mplus	235	256	260	265	595	822	12
User's	262	256	286	265	595	822	12
Guide	71	269	95	278	595	822	12
(version	98	269	131	278	595	822	12
7)	134	269	142	278	595	822	12
[Computer	145	269	188	278	595	822	12
program].	191	269	231	278	595	822	12
Los	234	269	249	278	595	822	12
Angeles,	251	269	286	278	595	822	12
CA:	71	283	87	292	595	822	12
Muthén	90	283	121	292	595	822	12
&	124	283	132	292	595	822	12
Muthén.	134	283	168	292	595	822	12
Rose,	309	288	331	297	595	822	12
A.	334	288	344	297	595	822	12
J.,	347	288	356	297	595	822	12
&	359	288	367	297	595	822	12
Rudolph,	371	288	407	297	595	822	12
K.	410	288	420	297	595	822	12
D.	424	288	433	297	595	822	12
(2006).	437	288	465	297	595	822	12
A	468	288	476	297	595	822	12
Review	479	288	509	297	595	822	12
of	512	288	520	297	595	822	12
Sex	524	288	539	297	595	822	12
Differences	323	301	369	310	595	822	12
in	373	301	381	310	595	822	12
Peer	384	301	402	310	595	822	12
Relationship	405	301	455	310	595	822	12
Processes:	459	301	500	310	595	822	12
Potential	504	301	539	310	595	822	12
Trade-offs	323	314	370	323	595	822	12
for	376	314	389	323	595	822	12
the	396	314	409	323	595	822	12
Emotional	416	314	461	323	595	822	12
and	468	314	484	323	595	822	12
Behavioral	490	314	539	323	595	822	12
Development	323	327	375	336	595	822	12
of	377	327	385	336	595	822	12
Girls	388	327	407	336	595	822	12
and	409	327	423	336	595	822	12
Boys.	425	327	447	336	595	822	12
Psychological	450	327	504	336	595	822	12
Bulletin,	506	327	539	336	595	822	12
132(1),	323	340	350	349	595	822	12
98-131.	351	340	379	349	595	822	12
doi:	381	340	395	349	595	822	12
10.1037%2F0033-2909.132.1.98	397	340	517	349	595	822	12
Navarro-Loli,	57	301	111	310	595	822	12
J.	113	301	120	310	595	822	12
S.,	122	301	132	310	595	822	12
Merino-Soto,	135	301	188	310	595	822	12
C.,	190	301	201	310	595	822	12
Dominguez-Lara,	204	301	274	310	595	822	12
S.,	276	301	286	310	595	822	12
&	71	314	79	323	595	822	12
Fleming,	81	314	117	323	595	822	12
J.	120	314	126	323	595	822	12
S.	129	314	137	323	595	822	12
(2016).	139	314	168	323	595	822	12
Importancia	171	314	219	323	595	822	12
de	221	314	231	323	595	822	12
la	233	314	241	323	595	822	12
evaluación	243	314	286	323	595	822	12
de	71	327	80	336	595	822	12
la	82	327	90	336	595	822	12
simplicidad	92	327	138	336	595	822	12
factorial:	140	327	175	336	595	822	12
Re-análisis	177	327	221	336	595	822	12
a	223	327	228	336	595	822	12
Zicado,	230	327	259	336	595	822	12
Palma	262	327	286	336	595	822	12
y	71	340	76	349	595	822	12
Garrido	78	340	108	349	595	822	12
(2012).	111	340	139	349	595	822	12
Revista	141	340	170	349	595	822	12
Latinoamericana	172	340	239	349	595	822	12
de	241	340	250	349	595	822	12
Ciencias	252	340	286	349	595	822	12
Sociales,	71	353	106	362	595	822	12
Niñez	108	353	131	362	595	822	12
y	133	353	137	362	595	822	12
Juventud,	140	353	178	362	595	822	12
14(2),	180	353	204	362	595	822	12
1682-1684.	206	353	251	362	595	822	12
Schoot,	309	359	338	368	595	822	12
R.	341	359	350	368	595	822	12
van	352	359	366	368	595	822	12
de,	368	359	380	368	595	822	12
Lugtig,	382	359	410	368	595	822	12
P.,	412	359	421	368	595	822	12
&	424	359	431	368	595	822	12
Hox,	434	359	453	368	595	822	12
J.	455	359	461	368	595	822	12
(2012).	463	359	492	368	595	822	12
A	493	359	501	368	595	822	12
Checklist	502	359	539	368	595	822	12
for	323	372	336	381	595	822	12
Testing	340	372	373	381	595	822	12
Measurement	377	372	437	381	595	822	12
Invariance.	442	372	491	381	595	822	12
European	496	372	539	381	595	822	12
Journal	323	385	354	394	595	822	12
of	357	385	365	394	595	822	12
Developmental	368	385	428	394	595	822	12
Psychology,	430	385	478	394	595	822	12
9(4),	481	385	500	394	595	822	12
486-492.	503	385	539	394	595	822	12
doi:	323	398	337	407	595	822	12
10.1080/17405629.2012.686740	339	398	458	407	595	822	12
Parker,	57	372	85	381	595	822	12
G.,	88	372	99	381	595	822	12
&	102	372	110	381	595	822	12
Brotchie,	113	372	149	381	595	822	12
H.	152	372	162	381	595	822	12
(2010).	165	372	194	381	595	822	12
Gender	197	372	226	381	595	822	12
Differences	229	372	275	381	595	822	12
in	279	372	286	381	595	822	12
Depresión.	71	385	114	394	595	822	12
International	117	385	169	394	595	822	12
Review	171	385	200	394	595	822	12
of	203	385	210	394	595	822	12
Psychiatriy,	213	385	260	394	595	822	12
22(5),	262	385	286	394	595	822	12
429-436.	71	398	104	407	595	822	12
doi:	105	398	120	407	595	822	12
10.3109/09540261.2010.492391	121	398	240	407	595	822	12
Schoot,	309	416	339	425	595	822	12
R.	341	416	350	425	595	822	12
van	352	416	367	425	595	822	12
de,	369	416	381	425	595	822	12
Schmidt,	383	416	418	425	595	822	12
P.,	421	416	430	425	595	822	12
Beuckelaer,	432	416	479	425	595	822	12
A.	480	416	490	425	595	822	12
de,	492	416	504	425	595	822	12
Lek,	506	416	524	425	595	822	12
K.,	527	416	539	425	595	822	12
&	323	429	331	438	595	822	12
Zondervan-Zwijnenburg,	334	429	434	438	595	822	12
M.	438	429	449	438	595	822	12
(2015).	452	429	481	438	595	822	12
Measurement	485	429	539	438	595	822	12
Invariance.	323	442	367	451	595	822	12
doi:	369	442	384	451	595	822	12
10.3389/fpsyg.2015.01064	386	442	490	451	595	822	12
Parikh,	57	416	84	425	595	822	12
R.,	86	416	98	425	595	822	12
Sapru,	100	416	125	425	595	822	12
M.,	127	416	141	425	595	822	12
Krishna,	143	416	176	425	595	822	12
M.,	178	416	192	425	595	822	12
Cuijpers,	194	416	229	425	595	822	12
P.,	231	416	240	425	595	822	12
Patel,	242	416	264	425	595	822	12
V.,	266	416	276	425	595	822	12
&	279	416	286	425	595	822	12
Michelson,	71	429	114	438	595	822	12
D.	117	429	126	438	595	822	12
(2019).	128	429	157	438	595	822	12
«It	159	429	170	438	595	822	12
is	172	429	179	438	595	822	12
like	181	429	196	438	595	822	12
a	198	429	202	438	595	822	12
Mind	204	429	226	438	595	822	12
Attack»:	227	429	261	438	595	822	12
Stress	263	429	286	438	595	822	12
and	71	442	85	451	595	822	12
Coping	88	442	117	451	595	822	12
Among	120	442	149	451	595	822	12
Urban	152	442	177	451	595	822	12
School-Going	180	442	236	451	595	822	12
Adolescents	238	442	286	451	595	822	12
in	71	455	78	464	595	822	12
India.	81	455	103	464	595	822	12
BMC	106	455	126	464	595	822	12
Psychology,	129	455	175	464	595	822	12
7(31).	178	455	201	464	595	822	12
doi:	203	455	219	464	595	822	12
10.1186/s40359-	221	455	286	464	595	822	12
019-0306-z	71	468	112	477	595	822	12
Seiffge-Krenke,	309	461	371	470	595	822	12
I.	374	461	380	470	595	822	12
(2000).	383	461	411	470	595	822	12
Causal	414	461	441	470	595	822	12
Links	444	461	466	470	595	822	12
between	469	461	502	470	595	822	12
Stressful	505	461	539	470	595	822	12
Events,	323	474	352	483	595	822	12
Coping	354	474	383	483	595	822	12
Style,	385	474	407	483	595	822	12
and	409	474	423	483	595	822	12
Adolescent	425	474	468	483	595	822	12
Symptomatology.	470	474	539	483	595	822	12
Journal	323	487	353	496	595	822	12
of	357	487	364	496	595	822	12
Adolescence,	367	487	418	496	595	822	12
23(6),	421	487	445	496	595	822	12
675-691.	448	487	483	496	595	822	12
doi:	486	487	501	496	595	822	12
10.1006/	504	487	539	496	595	822	12
jado.2000.0352	323	500	379	509	595	822	12
Pascoe,	57	487	87	496	595	822	12
M.	89	487	101	496	595	822	12
C.,	103	487	115	496	595	822	12
Hetrick,	117	487	149	496	595	822	12
S.	152	487	160	496	595	822	12
E.,	163	487	174	496	595	822	12
&	176	487	184	496	595	822	12
Parker,	186	487	214	496	595	822	12
A.	216	487	226	496	595	822	12
G.	229	487	237	496	595	822	12
(2020).	240	487	268	496	595	822	12
The	271	487	286	496	595	822	12
Impact	71	500	98	509	595	822	12
of	101	500	109	509	595	822	12
Stress	112	500	135	509	595	822	12
on	138	500	148	509	595	822	12
Students	150	500	185	509	595	822	12
in	187	500	195	509	595	822	12
Secondary	197	500	239	509	595	822	12
School	242	500	269	509	595	822	12
and	272	500	286	509	595	822	12
Higher	71	513	102	522	595	822	12
Education.	110	513	158	522	595	822	12
International	167	513	227	522	595	822	12
Journal	235	513	270	522	595	822	12
of	278	513	286	522	595	822	12
Adolescence	71	526	120	535	595	822	12
and	123	526	138	535	595	822	12
Youth,	141	526	166	535	595	822	12
25(1),	168	526	192	535	595	822	12
104-112.	195	526	230	535	595	822	12
doi:	233	526	249	535	595	822	12
10.1080/	251	526	286	535	595	822	12
02673843.2019.1596823	71	539	161	548	595	822	12
Seiffge-Krenke,	309	519	369	528	595	822	12
I.	371	519	377	528	595	822	12
(2007).	378	519	406	528	595	822	12
Coping	408	519	436	528	595	822	12
with	438	519	455	528	595	822	12
Relationship	457	519	504	528	595	822	12
Stressor:	506	519	539	528	595	822	12
A	323	532	330	541	595	822	12
Decade	332	532	361	541	595	822	12
Review.	363	532	395	541	595	822	12
Journal	397	532	427	541	595	822	12
of	429	532	436	541	595	822	12
Research	439	532	474	541	595	822	12
on	476	532	486	541	595	822	12
Adolescence,	488	532	539	541	595	822	12
21(1),	323	545	345	554	595	822	12
196-210.	346	545	379	554	595	822	12
doi:	380	545	394	554	595	822	12
10.1111/j.1532-7795.2010.00723.x	396	545	522	554	595	822	12
Pérez,	57	558	82	567	595	822	12
E.	86	558	95	567	595	822	12
R.,	98	558	110	567	595	822	12
&	114	558	122	567	595	822	12
Medrano,	126	558	165	567	595	822	12
L.	169	558	178	567	595	822	12
(2010).	182	558	211	567	595	822	12
Análisis	215	558	248	567	595	822	12
factorial	252	558	286	567	595	822	12
exploratorio:	71	571	125	580	595	822	12
bases	129	571	152	580	595	822	12
conceptuales	156	571	210	580	595	822	12
y	214	571	219	580	595	822	12
metodológicas.	223	571	286	580	595	822	12
Revista	71	584	100	593	595	822	12
Argentina	104	584	144	593	595	822	12
de	148	584	157	593	595	822	12
Ciencias	161	584	196	593	595	822	12
del	200	584	212	593	595	822	12
Comportamiento,	216	584	286	593	595	822	12
2(1),	71	597	89	606	595	822	12
58-66.	90	597	114	606	595	822	12
Sladek,	309	563	338	572	595	822	12
M.	340	563	351	572	595	822	12
R.,	354	563	365	572	595	822	12
Doane,	367	563	395	572	595	822	12
L.	398	563	406	572	595	822	12
D.,	408	563	420	572	595	822	12
Luecken,	423	563	459	572	595	822	12
L.	461	563	469	572	595	822	12
J.,	472	563	480	572	595	822	12
&	482	563	490	572	595	822	12
Einsenberg,	492	563	539	572	595	822	12
N.	323	576	333	585	595	822	12
(2016).	337	576	368	585	595	822	12
Perceived	372	576	413	585	595	822	12
Stress,	417	576	445	585	595	822	12
Coping,	449	576	482	585	595	822	12
and	486	576	501	585	595	822	12
Cortisol	505	576	539	585	595	822	12
Reactivity	323	589	363	598	595	822	12
in	365	589	373	598	595	822	12
Daily	375	589	397	598	595	822	12
Life:	399	589	418	598	595	822	12
A	420	589	427	598	595	822	12
Study	429	589	451	598	595	822	12
of	453	589	462	598	595	822	12
Adolescents	463	589	511	598	595	822	12
during	513	589	539	598	595	822	12
the	323	602	335	611	595	822	12
First	338	602	356	611	595	822	12
Year	359	602	377	611	595	822	12
of	380	602	388	611	595	822	12
College.	391	602	424	611	595	822	12
Biological	427	602	469	611	595	822	12
Psychology,	471	602	519	611	595	822	12
117,	522	602	539	611	595	822	12
8-15.	323	615	343	624	595	822	12
doi:	345	615	360	624	595	822	12
10.1016/j.biopsycho.2016.02.003	362	615	488	624	595	822	12
Ponterotto,	57	615	103	624	595	822	12
J.	107	615	114	624	595	822	12
G.,	118	615	129	624	595	822	12
&	134	615	141	624	595	822	12
Charter,	145	615	179	624	595	822	12
R.	183	615	193	624	595	822	12
A.	196	615	206	624	595	822	12
(2009).	210	615	241	624	595	822	12
Statistical	245	615	286	624	595	822	12
Extensions	71	628	115	637	595	822	12
of	119	628	128	637	595	822	12
Ponterotto	132	628	174	637	595	822	12
and	178	628	193	637	595	822	12
Ruckdeschel's	197	628	255	637	595	822	12
(2007)	259	628	286	637	595	822	12
Reliability	71	641	110	650	595	822	12
Matrix	112	641	137	650	595	822	12
for	139	641	150	650	595	822	12
Estimating	152	641	193	650	595	822	12
the	194	641	206	650	595	822	12
Adequacy	207	641	246	650	595	822	12
of	248	641	256	650	595	822	12
Internal	257	641	286	650	595	822	12
Consistency	71	654	118	663	595	822	12
Coefficients.	121	654	171	663	595	822	12
Perceptual	173	654	216	663	595	822	12
and	219	654	233	663	595	822	12
Motor	236	654	260	663	595	822	12
Skills,	263	654	286	663	595	822	12
108(3),	71	667	98	676	595	822	12
878-886.	99	667	132	676	595	822	12
doi:	134	667	148	676	595	822	12
10.2466/PMS.108.3.878-886	150	667	256	676	595	822	12
Sominsky,	309	634	350	643	595	822	12
L.,	352	634	363	643	595	822	12
&	365	634	373	643	595	822	12
Spencer,	375	634	408	643	595	822	12
S.	410	634	418	643	595	822	12
J.	420	634	427	643	595	822	12
(2014).	429	634	457	643	595	822	12
Eating	459	634	485	643	595	822	12
Behavior	487	634	522	643	595	822	12
and	524	634	539	643	595	822	12
Stress:	323	647	349	656	595	822	12
A	351	647	358	656	595	822	12
Pathway	360	647	394	656	595	822	12
to	397	647	404	656	595	822	12
Obesity.	407	647	439	656	595	822	12
Frontiers	442	647	479	656	595	822	12
in	481	647	489	656	595	822	12
Psychology,	491	647	539	656	595	822	12
5(434).	323	660	351	669	595	822	12
doi:	353	660	367	669	595	822	12
10.3389/fpsyg.2014.00434	369	660	470	669	595	822	12
Steiger,	309	679	340	688	595	822	12
J.	343	679	350	688	595	822	12
H.	354	679	363	688	595	822	12
(2007).	367	679	397	688	595	822	12
Understanding	401	679	460	688	595	822	12
the	464	679	476	688	595	822	12
Limitations	480	679	526	688	595	822	12
of	530	679	539	688	595	822	12
Global	323	692	349	701	595	822	12
Fit	352	692	362	701	595	822	12
Assessment	364	692	410	701	595	822	12
in	412	692	420	701	595	822	12
Structural	422	692	459	701	595	822	12
Equation	462	692	496	701	595	822	12
Modeling.	499	692	539	701	595	822	12
Rincón-Cortés,	57	686	117	695	595	822	12
M.,	119	686	133	695	595	822	12
Herman,	136	686	170	695	595	822	12
J.	173	686	179	695	595	822	12
P.,	181	686	191	695	595	822	12
Lupien,	193	686	224	695	595	822	12
S.,	226	686	237	695	595	822	12
Maguire,	239	686	275	695	595	822	12
J.,	278	686	286	695	595	822	12
&	71	699	79	708	595	822	12
Shansky,	82	699	119	708	595	822	12
R.	122	699	132	708	595	822	12
M.	135	699	147	708	595	822	12
(2019).	151	699	180	708	595	822	12
Stress:	184	699	211	708	595	822	12
Influence	215	699	253	708	595	822	12
of	256	699	265	708	595	822	12
Sex,	269	699	286	708	595	822	12
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	12
2020,	93	757	112	764	595	822	12
26(1),	115	757	135	764	595	822	12
e379	138	757	154	764	595	822	12
(enero	158	757	179	764	595	822	12
-	182	757	185	764	595	822	12
junio)	188	757	208	764	595	822	12
12	293	754	303	763	595	822	12
ISSN	447	757	465	764	595	822	12
(Digital):	468	757	499	764	595	822	12
2223-7666	503	757	539	764	595	822	12
Estructura	166	63	195	69	595	822	13
interna	198	63	218	69	595	822	13
e	221	63	224	69	595	822	13
invarianza	226	63	256	69	595	822	13
de	259	63	265	69	595	822	13
medición	268	63	295	69	595	822	13
del	297	63	306	69	595	822	13
Children's	309	63	338	69	595	822	13
Hassles	341	63	363	69	595	822	13
Scale	366	63	381	69	595	822	13
en	384	63	391	69	595	822	13
adolescentes	393	63	429	69	595	822	13
Personality	71	115	116	124	595	822	13
and	118	115	132	124	595	822	13
Individual	135	115	174	124	595	822	13
Differences,	177	115	224	124	595	822	13
42(5),	226	115	249	124	595	822	13
893-898.	252	115	286	124	595	822	13
doi:	71	128	85	137	595	822	13
10.1016/j.paid.2006.09.017	87	128	189	137	595	822	13
tratamiento	323	115	368	124	595	822	13
del	371	115	383	124	595	822	13
estrés	385	115	408	124	595	822	13
cotidiano	410	115	447	124	595	822	13
en	449	115	459	124	595	822	13
la	461	115	468	124	595	822	13
infancia.	471	115	505	124	595	822	13
Papeles	507	115	539	124	595	822	13
del	323	128	335	137	595	822	13
Psicólogo,	337	128	379	137	595	822	13
33(1),	381	128	405	137	595	822	13
30-35.	407	128	433	137	595	822	13
Tabachnick,	57	147	103	156	595	822	13
B.	105	147	114	156	595	822	13
G.,	116	147	126	156	595	822	13
&	129	147	136	156	595	822	13
Fidell,	138	147	163	156	595	822	13
L.	165	147	173	156	595	822	13
S.	175	147	183	156	595	822	13
(2007).	185	147	213	156	595	822	13
Using	215	147	238	156	595	822	13
multivariate	240	147	286	156	595	822	13
statistics.	71	160	108	169	595	822	13
Allyn	110	160	133	169	595	822	13
&	135	160	143	169	595	822	13
Bacon:	145	160	173	169	595	822	13
Pearson	176	160	207	169	595	822	13
Education.	210	160	252	169	595	822	13
Vannucci,	309	147	349	156	595	822	13
A.,	351	147	364	156	595	822	13
McCauley,	366	147	410	156	595	822	13
C.	413	147	422	156	595	822	13
M.,	425	147	439	156	595	822	13
Flannery,	442	147	480	156	595	822	13
K.	482	147	492	156	595	822	13
M.,	495	147	509	156	595	822	13
Reyes,	511	147	539	156	595	822	13
A.	323	160	333	169	595	822	13
de	337	160	347	169	595	822	13
los,	351	160	365	169	595	822	13
&	369	160	377	169	595	822	13
Liu,	381	160	398	169	595	822	13
S.	402	160	410	169	595	822	13
(2018).	414	160	444	169	595	822	13
Associations	448	160	500	169	595	822	13
between	504	160	539	169	595	822	13
Friend	323	173	351	182	595	822	13
Conflict	355	173	390	182	595	822	13
and	394	173	409	182	595	822	13
Affective	413	173	452	182	595	822	13
States	457	173	482	182	595	822	13
in	486	173	494	182	595	822	13
the	498	173	511	182	595	822	13
Daily	515	173	539	182	595	822	13
Lives	323	186	346	195	595	822	13
of	350	186	359	195	595	822	13
Adolescents.	362	186	415	195	595	822	13
Journal	419	186	451	195	595	822	13
of	456	186	463	195	595	822	13
Adolescence,	467	186	522	195	595	822	13
65,	526	186	539	195	595	822	13
155-166.	323	199	358	208	595	822	13
doi:	360	199	375	208	595	822	13
j.adolescence.2018.03.014	377	199	480	208	595	822	13
Trianes,	57	178	87	187	595	822	13
M.	89	178	100	187	595	822	13
V.	102	178	110	187	595	822	13
(2002).	112	178	140	187	595	822	13
Estrés	142	178	166	187	595	822	13
en	168	178	177	187	595	822	13
la	179	178	187	187	595	822	13
infancia.	189	178	222	187	595	822	13
Madrid:	224	178	255	187	595	822	13
Narcea.	257	178	286	187	595	822	13
Trianes,	57	197	86	206	595	822	13
M.	88	197	99	206	595	822	13
V.,	101	197	111	206	595	822	13
Blanca,	113	197	141	206	595	822	13
M.	143	197	154	206	595	822	13
J.,	156	197	164	206	595	822	13
Fernández-Baena,	166	197	234	206	595	822	13
F.	235	197	242	206	595	822	13
J.,	244	197	252	206	595	822	13
Escobar,	254	197	286	206	595	822	13
M.,	71	210	86	219	595	822	13
Maldonado,	90	210	142	219	595	822	13
E.	146	210	155	219	595	822	13
F.,	160	210	170	219	595	822	13
&	175	210	183	219	595	822	13
Muñoz,	187	210	220	219	595	822	13
A.	224	210	234	219	595	822	13
M.	239	210	250	219	595	822	13
(2009).	255	210	286	219	595	822	13
Evaluación	71	223	116	232	595	822	13
del	120	223	132	232	595	822	13
estrés	136	223	159	232	595	822	13
infantil:	163	223	195	232	595	822	13
Inventario	198	223	240	232	595	822	13
Infantil	243	223	273	232	595	822	13
de	277	223	286	232	595	822	13
Estresores	71	236	109	245	595	822	13
Cotidianos	111	236	152	245	595	822	13
(IIEC).	154	236	180	245	595	822	13
Psicothema,	182	236	228	245	595	822	13
21(4),	230	236	253	245	595	822	13
598-603	255	236	286	245	595	822	13
Whittaker,	309	217	350	226	595	822	13
T.	353	217	360	226	595	822	13
A.	362	217	372	226	595	822	13
(2012).	374	217	403	226	595	822	13
Using	405	217	429	226	595	822	13
the	431	217	443	226	595	822	13
Modification	446	217	497	226	595	822	13
Index	500	217	522	226	595	822	13
and	524	217	539	226	595	822	13
Standardized	323	230	377	239	595	822	13
Expect	381	230	410	239	595	822	13
Parameter	414	230	456	239	595	822	13
Change	460	230	492	239	595	822	13
for	496	230	508	239	595	822	13
Model	512	230	539	239	595	822	13
Modification.	323	244	377	253	595	822	13
The	380	244	394	253	595	822	13
Journal	397	244	428	253	595	822	13
of	430	244	438	253	595	822	13
Experimental	440	244	493	253	595	822	13
Education,	496	244	539	253	595	822	13
80(1),	323	256	345	265	595	822	13
26-44.	347	256	371	265	595	822	13
doi:	373	256	387	265	595	822	13
10.1080/00220973.2010.531299	389	256	509	265	595	822	13
Trianes,	57	255	90	264	595	822	13
M.	94	255	105	264	595	822	13
V.,	109	255	120	264	595	822	13
Blanca,	124	255	155	264	595	822	13
M.	159	255	170	264	595	822	13
J.,	174	255	184	264	595	822	13
Fernández-Baena,	188	255	262	264	595	822	13
F.	266	255	273	264	595	822	13
J.,	277	255	286	264	595	822	13
Escobar,	71	268	105	277	595	822	13
M.,	107	268	121	277	595	822	13
&	123	268	131	277	595	822	13
Maldonado,	133	268	181	277	595	822	13
E.	183	268	192	277	595	822	13
F.	194	268	201	277	595	822	13
(2012).	204	268	232	277	595	822	13
Evaluación	235	268	279	277	595	822	13
y	281	268	286	277	595	822	13
Jhonatan	57	315	88	323	595	822	13
S.	90	315	98	323	595	822	13
Navarro-Loli	100	315	147	323	595	822	13
Universidad	57	328	100	336	595	822	13
de	103	328	111	336	595	822	13
San	113	328	127	336	595	822	13
Martín	129	328	154	336	595	822	13
de	156	328	164	336	595	822	13
Porres,	167	328	192	336	595	822	13
Perú.	194	328	213	336	595	822	13
Docente	57	342	86	350	595	822	13
e	89	342	93	350	595	822	13
investigador	97	342	141	350	595	822	13
en	144	342	152	350	595	822	13
el	155	342	162	350	595	822	13
Instituto	165	342	194	350	595	822	13
de	197	342	206	350	595	822	13
Investigación	209	342	257	350	595	822	13
de	260	342	268	350	595	822	13
la	272	342	278	350	595	822	13
Escuela	281	342	309	350	595	822	13
Profesional	312	342	352	350	595	822	13
de	355	342	364	350	595	822	13
Psicología	367	342	404	350	595	822	13
de	407	342	416	350	595	822	13
la	419	342	425	350	595	822	13
Universidad	428	342	472	350	595	822	13
de	475	342	483	350	595	822	13
San	486	342	500	350	595	822	13
Martín	503	342	527	350	595	822	13
de	530	342	539	350	595	822	13
Porres.	57	353	82	361	595	822	13
Orientado	85	353	120	361	595	822	13
al	123	353	130	361	595	822	13
estudio	133	353	159	361	595	822	13
de	162	353	170	361	595	822	13
aspectos	173	353	203	361	595	822	13
metodológicos	206	353	259	361	595	822	13
de	262	353	270	361	595	822	13
la	273	353	280	361	595	822	13
construcción	283	353	328	361	595	822	13
de	332	353	340	361	595	822	13
instrumentos	343	353	389	361	595	822	13
de	392	353	401	361	595	822	13
evaluación	404	353	442	361	595	822	13
y	445	353	450	361	595	822	13
variables	453	353	485	361	595	822	13
asociadas	488	353	522	361	595	822	13
a	525	353	529	361	595	822	13
la	532	353	539	361	595	822	13
salud	57	363	75	372	595	822	13
mental	78	363	102	372	595	822	13
en	104	363	112	372	595	822	13
adolescentes.	115	363	162	372	595	822	13
ORCID:	57	377	87	385	595	822	13
http://orcid.org/0000-0001-6264-3157	90	377	227	385	595	822	13
Autor	57	391	78	399	595	822	13
corresponsal:	81	391	128	399	595	822	13
jnavarrol1@usmp.pe;	132	391	209	399	595	822	13
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	212	391	332	399	595	822	13
Abílio	57	418	79	426	595	822	13
Afonso	81	418	107	426	595	822	13
Lourenço	110	418	144	426	595	822	13
Centro	57	432	81	440	595	822	13
de	83	432	91	440	595	822	13
Investigação	93	432	138	440	595	822	13
em	140	432	151	440	595	822	13
Psicologia	153	432	190	440	595	822	13
e	192	432	196	440	595	822	13
Educação	198	432	232	440	595	822	13
do	234	432	243	440	595	822	13
Agrupamento	245	432	294	440	595	822	13
de	296	432	304	440	595	822	13
Escolas	306	432	333	440	595	822	13
Alexandre	335	432	372	440	595	822	13
Herculano,	374	432	413	440	595	822	13
Portugal.	415	432	447	440	595	822	13
Investigador	57	445	101	453	595	822	13
en	104	445	112	453	595	822	13
la	115	445	122	453	595	822	13
Universidad	124	445	168	453	595	822	13
de	171	445	179	453	595	822	13
Minho	182	445	206	453	595	822	13
y	208	445	213	453	595	822	13
doctor	215	445	238	453	595	822	13
en	241	445	249	453	595	822	13
Psicología	252	445	289	453	595	822	13
Educativa.	292	445	330	453	595	822	13
Desarrolla	333	445	370	453	595	822	13
investigaciones	372	445	427	453	595	822	13
en	430	445	438	453	595	822	13
el	441	445	448	453	595	822	13
campo	450	445	474	453	595	822	13
de	477	445	485	453	595	822	13
la	488	445	494	453	595	822	13
inteligencia	497	445	539	453	595	822	13
emocional,	57	456	96	464	595	822	13
la	98	456	104	464	595	822	13
autorregulación	106	456	162	464	595	822	13
del	164	456	174	464	595	822	13
aprendizaje,	177	456	219	464	595	822	13
la	221	456	228	464	595	822	13
motivación,	230	456	272	464	595	822	13
el	274	456	280	464	595	822	13
manejo	282	456	308	464	595	822	13
de	310	456	319	464	595	822	13
confllictos,	321	456	360	464	595	822	13
metodología	362	456	407	464	595	822	13
cuantitativa,	409	456	452	464	595	822	13
así	454	456	464	464	595	822	13
como	466	456	486	464	595	822	13
otras	488	456	505	464	595	822	13
variables	507	456	539	464	595	822	13
asociadas	57	467	91	475	595	822	13
con	93	467	106	475	595	822	13
el	109	467	115	475	595	822	13
desempeño	118	467	158	475	595	822	13
del	160	467	171	475	595	822	13
estudiante	174	467	210	475	595	822	13
y	212	467	217	475	595	822	13
profesores.	219	467	258	475	595	822	13
ORCID:	57	481	87	489	595	822	13
http://orcid.org/0000-0001-6920-0412	90	481	227	489	595	822	13
privadoxy@gmail.com	57	494	138	502	595	822	13
Liberabit,	57	757	90	764	595	822	13
2020,	93	757	111	764	595	822	13
26(1),	115	757	135	764	595	822	13
e379	138	757	154	764	595	822	13
(enero	158	757	179	764	595	822	13
-	182	757	185	764	595	822	13
junio)	188	757	208	764	595	822	13
13	293	755	303	764	595	822	13
ISSN	447	757	465	764	595	822	13
(Digital):	468	757	499	764	595	822	13
2223-7666	503	757	539	764	595	822	13
