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el	431	505	439	515	595	842	2
organizacional,	443	505	510	515	595	842	2
familiar,	85	518	123	527	595	842	2
educacional,	126	518	181	527	595	842	2
etc.;	184	518	203	527	595	842	2
de	206	518	216	527	595	842	2
modo	219	518	244	527	595	842	2
que	247	518	263	527	595	842	2
se	266	518	275	527	595	842	2
puede	279	518	305	527	595	842	2
hablar	308	518	335	527	595	842	2
de	338	518	349	527	595	842	2
estrés	352	518	377	527	595	842	2
laboral,	380	518	414	527	595	842	2
estrés	417	518	442	527	595	842	2
familiar,	445	518	482	527	595	842	2
estrés	485	518	510	527	595	842	2
académico,	85	530	135	540	595	842	2
etc.	140	530	155	540	595	842	2
(Labrador,	160	530	206	540	595	842	2
1996).	211	530	239	540	595	842	2
Hablar	244	530	274	540	595	842	2
de	278	530	289	540	595	842	2
estrés	293	530	318	540	595	842	2
laboral,	323	530	356	540	595	842	2
es	361	530	370	540	595	842	2
un	375	530	386	540	595	842	2
tema	390	530	412	540	595	842	2
complejo	416	530	457	540	595	842	2
por	462	530	476	540	595	842	2
cuanto	481	530	510	540	595	842	2
comprende	85	543	134	553	595	842	2
aspectos	138	543	175	553	595	842	2
propios	179	543	211	553	595	842	2
del	215	543	229	553	595	842	2
trabajador,	232	543	280	553	595	842	2
de	283	543	293	553	595	842	2
la	297	543	305	553	595	842	2
interacción	309	543	358	553	595	842	2
con	361	543	377	553	595	842	2
otros	381	543	403	553	595	842	2
compañeros	406	543	459	553	595	842	2
de	463	543	473	553	595	842	2
trabajo,	477	543	510	553	595	842	2
variables	85	555	125	565	595	842	2
organizacionales	128	555	202	565	595	842	2
y	206	555	211	565	595	842	2
de	215	555	225	565	595	842	2
otros	229	555	251	565	595	842	2
ámbitos	254	555	289	565	595	842	2
como	292	555	317	565	595	842	2
el	320	555	328	565	595	842	2
familiar,	332	555	369	565	595	842	2
comunitario,	373	555	429	565	595	842	2
etc.	432	555	447	565	595	842	2
Asimismo,	451	555	499	565	595	842	2
el	502	555	510	565	595	842	2
estrés	85	568	110	578	595	842	2
laboral	115	568	145	578	595	842	2
puede	150	568	177	578	595	842	2
evidenciarse	181	568	236	578	595	842	2
a	241	568	246	578	595	842	2
través	251	568	277	578	595	842	2
de	282	568	292	578	595	842	2
varios	297	568	324	578	595	842	2
aspectos,	328	568	368	578	595	842	2
tales	373	568	393	578	595	842	2
como	398	568	423	578	595	842	2
la	427	568	435	578	595	842	2
satisfacción	440	568	492	578	595	842	2
del	497	568	510	578	595	842	2
trabajador,	85	581	132	591	595	842	2
su	138	581	148	591	595	842	2
salud	154	581	177	591	595	842	2
física	183	581	207	591	595	842	2
y	213	581	218	591	595	842	2
mental	224	581	254	591	595	842	2
y	260	581	265	591	595	842	2
su	271	581	281	591	595	842	2
desempeño,	287	581	339	591	595	842	2
mediatizado	345	581	398	591	595	842	2
por	404	581	419	591	595	842	2
su	425	581	435	591	595	842	2
rendimiento,	440	581	496	591	595	842	2
el	502	581	510	591	595	842	2
absentismo	85	593	135	603	595	842	2
y	137	593	143	603	595	842	2
los	146	593	159	603	595	842	2
accidentes	161	593	207	603	595	842	2
laborales	210	593	250	603	595	842	2
(Arias,	252	593	283	603	595	842	2
2011).	285	593	314	603	595	842	2
De	113	619	126	629	595	842	2
este	130	619	147	629	595	842	2
modo,	151	619	179	629	595	842	2
el	183	619	190	629	595	842	2
estrés	194	619	219	629	595	842	2
es	223	619	232	629	595	842	2
un	236	619	247	629	595	842	2
estado	251	619	279	629	595	842	2
de	283	619	293	629	595	842	2
tensión	297	619	329	629	595	842	2
que	333	619	348	629	595	842	2
comprende	352	619	401	629	595	842	2
una	405	619	421	629	595	842	2
amplia	424	619	454	629	595	842	2
variedad	458	619	496	629	595	842	2
de	500	619	510	629	595	842	2
síntomas	85	631	124	641	595	842	2
tales	130	631	150	641	595	842	2
como	156	631	180	641	595	842	2
agotamiento,	186	631	243	641	595	842	2
fatiga,	249	631	276	641	595	842	2
ansiedad,	282	631	324	641	595	842	2
sentimientos	329	631	385	641	595	842	2
de	390	631	401	641	595	842	2
inadecuación	407	631	465	641	595	842	2
personal,	470	631	510	641	595	842	2
pérdida	85	644	118	654	595	842	2
de	121	644	132	654	595	842	2
autoestima	135	644	183	654	595	842	2
profesional,	186	644	238	654	595	842	2
insatisfacción	242	644	302	654	595	842	2
laboral,	306	644	339	654	595	842	2
conflictos	342	644	386	654	595	842	2
interpersonales	389	644	455	654	595	842	2
recurrentes,	459	644	510	654	595	842	2
somatizaciones,	85	657	155	667	595	842	2
trastornos	163	657	206	667	595	842	2
psicofisiológicos,	214	657	291	667	595	842	2
etc.	299	657	314	667	595	842	2
(Ayuso,	322	657	357	667	595	842	2
2006).	364	657	393	667	595	842	2
Estos	400	657	424	667	595	842	2
síntomas	432	657	471	667	595	842	2
pueden	478	657	510	667	595	842	2
manifestarse	85	669	141	679	595	842	2
de	143	669	154	679	595	842	2
manera	157	669	189	679	595	842	2
aguda,	192	669	221	679	595	842	2
cuando	224	669	255	679	595	842	2
solo	258	669	276	679	595	842	2
tienen	279	669	306	679	595	842	2
una	309	669	325	679	595	842	2
duración	327	669	366	679	595	842	2
corta,	369	669	393	679	595	842	2
o	396	669	402	679	595	842	2
pueden	404	669	436	679	595	842	2
darse	439	669	462	679	595	842	2
de	465	669	475	679	595	842	2
manera	478	669	510	679	595	842	2
crónica,	85	682	120	692	595	842	2
cuando	124	682	156	692	595	842	2
persisten	159	682	198	692	595	842	2
un	202	682	213	692	595	842	2
largo	216	682	239	692	595	842	2
periodo	242	682	276	692	595	842	2
de	279	682	290	692	595	842	2
tiempo.	293	682	326	692	595	842	2
El	330	682	340	692	595	842	2
estrés	343	682	368	692	595	842	2
crónico,	372	682	407	692	595	842	2
es	411	682	420	692	595	842	2
el	423	682	431	692	595	842	2
que	435	682	451	692	595	842	2
tiene	454	682	476	692	595	842	2
efectos	479	682	510	692	595	842	2
más	85	695	103	704	595	842	2
perjudiciales	106	695	162	704	595	842	2
para	165	695	184	704	595	842	2
la	187	695	195	704	595	842	2
salud,	197	695	223	704	595	842	2
ya	226	695	237	704	595	842	2
que	239	695	255	704	595	842	2
puede	258	695	284	704	595	842	2
derivar	287	695	318	704	595	842	2
en	321	695	332	704	595	842	2
una	334	695	350	704	595	842	2
condición	353	695	397	704	595	842	2
conocida	399	695	439	704	595	842	2
como	442	695	466	704	595	842	2
síndrome	469	695	510	704	595	842	2
de	85	707	96	717	595	842	2
burnout	98	707	133	717	595	842	2
(Díaz,	135	707	162	717	595	842	2
2006).	165	707	194	717	595	842	2
El	113	733	123	743	595	842	2
síndrome	126	733	167	743	595	842	2
de	170	733	180	743	595	842	2
burnout	183	733	217	743	595	842	2
comenzó	220	733	260	743	595	842	2
a	262	733	267	743	595	842	2
ser	270	733	283	743	595	842	2
referido	286	733	321	743	595	842	2
por	323	733	338	743	595	842	2
Freudenberger	341	733	405	743	595	842	2
(1974)	408	733	437	743	595	842	2
como	440	733	464	743	595	842	2
la	467	733	475	743	595	842	2
falta	478	733	497	743	595	842	2
de	500	733	510	743	595	842	2
motivación	85	745	135	755	595	842	2
en	137	745	147	755	595	842	2
un	150	745	161	755	595	842	2
grupo	163	745	188	755	595	842	2
de	191	745	201	755	595	842	2
voluntarios	203	745	253	755	595	842	2
de	255	745	265	755	595	842	2
una	268	745	283	755	595	842	2
clínica	286	745	315	755	595	842	2
para	317	745	336	755	595	842	2
toxicómanos	338	745	395	755	595	842	2
de	397	745	407	755	595	842	2
Nueva	410	745	438	755	595	842	2
York,	440	745	466	755	595	842	2
pero	468	745	488	755	595	842	2
sería	490	745	510	755	595	842	2
Maslach	85	758	123	768	595	842	2
(1976)	125	758	154	768	595	842	2
quien	156	758	181	768	595	842	2
realizó	183	758	213	768	595	842	2
la	215	758	223	768	595	842	2
primera	225	758	260	768	595	842	2
formulación	262	758	316	768	595	842	2
teórica	318	758	348	768	595	842	2
del	350	758	363	768	595	842	2
síndrome,	366	758	409	768	595	842	2
y	412	758	417	768	595	842	2
desarrolló	420	758	464	768	595	842	2
la	466	758	474	768	595	842	2
primera	476	758	510	768	595	842	2
Propósitos	92	802	124	809	595	842	2
y	126	802	129	809	595	842	2
Representaciones	131	802	183	809	595	842	2
Set.	92	810	103	817	595	842	2
-	105	810	107	817	595	842	2
Dic.	109	810	121	817	595	842	2
2019,	123	810	138	817	595	842	2
Vol.	140	810	152	817	595	842	2
7,	154	810	159	817	595	842	2
N°	161	810	169	817	595	842	2
3:	171	810	176	817	595	842	2
pp.	178	810	187	817	595	842	2
72	188	810	195	817	595	842	2
-	197	810	200	817	595	842	2
110	201	810	212	817	595	842	2
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	92	818	219	825	595	842	2
73	502	819	511	827	595	842	2
Arias,	335	35	360	43	595	842	3
W.	362	35	373	43	595	842	3
L.,	375	35	385	43	595	842	3
Huamani,	387	35	424	43	595	842	3
J.,	426	35	435	43	595	842	3
&	438	35	444	43	595	842	3
Ceballos,	445	35	489	43	595	842	3
K.	491	35	500	43	595	842	3
D.	501	35	510	43	595	842	3
prueba	85	74	115	84	595	842	3
para	119	74	138	84	595	842	3
medirlo	141	74	176	84	595	842	3
en	179	74	190	84	595	842	3
función	193	74	227	84	595	842	3
de	230	74	241	84	595	842	3
sus	244	74	258	84	595	842	3
tres	262	74	278	84	595	842	3
síntomas	282	74	321	84	595	842	3
patognomónicos:	324	74	400	84	595	842	3
agotamiento	404	74	458	84	595	842	3
emocional,	461	74	510	84	595	842	3
despersonalización	85	86	169	96	595	842	3
y	173	86	178	96	595	842	3
baja	182	86	201	96	595	842	3
realización	205	86	253	96	595	842	3
personal	257	86	294	96	595	842	3
(Malsach,	298	86	342	96	595	842	3
&	346	86	354	96	595	842	3
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se	344	542	353	552	595	842	3
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Lima,	441	731	467	741	595	842	3
&	469	731	478	741	595	842	3
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2005),	85	744	114	754	595	842	3
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(Manassero,	284	744	338	754	595	842	3
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Ramis,	421	744	451	754	595	842	3
Vázquez,	456	744	497	754	595	842	3
&	502	744	510	754	595	842	3
Ferrer,	85	757	115	767	595	842	3
2005),	118	757	146	767	595	842	3
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baja	167	757	186	767	595	842	3
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y	239	757	244	767	595	842	3
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A	364	757	372	767	595	842	3
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2002b),	430	757	464	767	595	842	3
la	467	757	475	767	595	842	3
falta	477	757	497	767	595	842	3
de	500	757	510	767	595	842	3
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-	396	804	399	811	595	842	3
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74	85	819	93	827	595	842	3
Síndrome	85	35	126	43	595	842	4
de	128	35	139	43	595	842	4
Burnout	141	35	178	43	595	842	4
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universidad:	301	35	354	43	595	842	4
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psicométrico	405	35	462	43	595	842	4
y	464	35	468	43	595	842	4
comparativo	85	44	140	51	595	842	4
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la	154	44	164	51	595	842	4
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social	116	74	142	84	595	842	4
(Gil-Monte,	146	74	199	84	595	842	4
2005),	203	74	231	84	595	842	4
el	235	74	243	84	595	842	4
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de	275	74	285	84	595	842	4
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externo	324	74	357	84	595	842	4
(Moriana,	362	74	405	84	595	842	4
&	409	74	418	84	595	842	4
Herruzo,	422	74	461	84	595	842	4
2004),	465	74	494	84	595	842	4
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de	131	86	142	96	595	842	4
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del	194	86	207	96	595	842	4
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del	241	86	254	96	595	842	4
ánimo	257	86	284	96	595	842	4
(Quiceno,	287	86	331	96	595	842	4
&	333	86	342	96	595	842	4
Vinaccia,	345	86	387	96	595	842	4
2007),	389	86	418	96	595	842	4
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trastornos	85	99	129	109	595	842	4
psicofisiológicos	132	99	207	109	595	842	4
y	210	99	216	109	595	842	4
el	219	99	227	109	595	842	4
consumo	231	99	270	109	595	842	4
de	274	99	284	109	595	842	4
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(Arias,	393	99	423	109	595	842	4
&	427	99	436	109	595	842	4
Jiménez,	439	99	478	109	595	842	4
2012);	482	99	510	109	595	842	4
mientras	85	112	123	121	595	842	4
que	126	112	142	121	595	842	4
mantiene	145	112	185	121	595	842	4
correlaciones	188	112	247	121	595	842	4
negativas	250	112	291	121	595	842	4
con	297	112	313	121	595	842	4
el	316	112	324	121	595	842	4
bienestar	327	112	367	121	595	842	4
psicológico	370	112	420	121	595	842	4
(Romeiro,	423	112	468	121	595	842	4
2015),	471	112	500	121	595	842	4
la	503	112	510	121	595	842	4
resiliencia	85	124	130	134	595	842	4
(Franco,	135	124	172	134	595	842	4
2010),	176	124	204	134	595	842	4
el	209	124	217	134	595	842	4
optimismo	221	124	268	134	595	842	4
(Moreno,	272	124	314	134	595	842	4
Arcenillas,	318	124	366	134	595	842	4
Morante,	370	124	410	134	595	842	4
&	415	124	423	134	595	842	4
Garrosa,	428	124	465	134	595	842	4
2005),	469	124	498	134	595	842	4
la	502	124	510	134	595	842	4
satisfacción	85	137	137	147	595	842	4
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(Briones,	175	137	215	147	595	842	4
Tabernero,	219	137	267	147	595	842	4
&	270	137	279	147	595	842	4
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2010),	320	137	348	147	595	842	4
la	352	137	360	147	595	842	4
autoeficacia,	363	137	419	147	595	842	4
(Llorens,	423	137	463	147	595	842	4
García,	466	137	498	147	595	842	4
&	502	137	510	147	595	842	4
Salanova,	85	149	128	159	595	842	4
2005),	134	149	162	159	595	842	4
la	168	149	176	159	595	842	4
espiritualidad	181	149	241	159	595	842	4
(Arias,	247	149	277	159	595	842	4
Riveros,	282	149	319	159	595	842	4
&	325	149	333	159	595	842	4
Salas,	339	149	365	159	595	842	4
2012),	370	149	399	159	595	842	4
el	404	149	412	159	595	842	4
engagement	418	149	471	159	595	842	4
(Durán,	477	149	511	159	595	842	4
Extremera,	85	162	134	172	595	842	4
Montalbán,	137	162	187	172	595	842	4
&	190	162	199	172	595	842	4
Rey,	202	162	223	172	595	842	4
2005),	226	162	254	172	595	842	4
la	257	162	265	172	595	842	4
felicidad	269	162	307	172	595	842	4
(Arias,	310	162	340	172	595	842	4
Masías,	344	162	377	172	595	842	4
&	381	162	389	172	595	842	4
Justo,	392	162	418	172	595	842	4
2014),	421	162	449	172	595	842	4
etc.	452	162	468	172	595	842	4
Es	471	162	482	172	595	842	4
decir,	485	162	510	172	595	842	4
el	85	175	93	185	595	842	4
síndrome	96	175	137	185	595	842	4
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está	191	175	208	185	595	842	4
asociado	211	175	249	185	595	842	4
a	252	175	257	185	595	842	4
diversas	260	175	296	185	595	842	4
condiciones	299	175	351	185	595	842	4
que	354	175	370	185	595	842	4
afectan	373	175	405	185	595	842	4
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interpersonales	85	731	152	741	595	842	4
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los	174	731	187	741	595	842	4
colegas	190	731	223	741	595	842	4
en	226	731	236	741	595	842	4
la	239	731	247	741	595	842	4
escuela	250	731	283	741	595	842	4
también	286	731	321	741	595	842	4
son	324	731	340	741	595	842	4
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de	381	731	391	741	595	842	4
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(Moreno	472	731	511	741	595	842	4
et	85	744	93	754	595	842	4
al.,	96	744	109	754	595	842	4
2009).	112	744	141	754	595	842	4
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-	105	810	107	817	595	842	4
Dic.	109	810	121	817	595	842	4
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http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	92	818	219	825	595	842	4
75	502	819	511	827	595	842	4
Arias,	335	35	360	43	595	842	5
W.	362	35	373	43	595	842	5
L.,	375	35	385	43	595	842	5
Huamani,	387	35	424	43	595	842	5
J.,	426	35	435	43	595	842	5
&	438	35	444	43	595	842	5
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K.	491	35	500	43	595	842	5
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&	402	99	411	109	595	842	5
Núñez,	414	99	445	109	595	842	5
2005).	448	99	477	109	595	842	5
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indicado	200	112	238	121	595	842	5
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que	281	112	297	121	595	842	5
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es	357	112	366	121	595	842	5
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de	224	124	235	134	595	842	5
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(Fernández,	279	124	332	134	595	842	5
2002),	335	124	364	134	595	842	5
y	368	124	373	134	595	842	5
entre	377	124	399	134	595	842	5
los	403	124	416	134	595	842	5
de	419	124	430	134	595	842	5
nivel	434	124	455	134	595	842	5
escolar	459	124	490	134	595	842	5
que	494	124	510	134	595	842	5
entre	85	137	107	147	595	842	5
los	109	137	122	147	595	842	5
de	125	137	135	147	595	842	5
educación	137	137	182	147	595	842	5
superior	184	137	220	147	595	842	5
(Marqués	223	137	265	147	595	842	5
et	267	137	275	147	595	842	5
al.,	277	137	291	147	595	842	5
2005).	293	137	322	147	595	842	5
En	324	137	336	147	595	842	5
el	338	137	346	147	595	842	5
caso	348	137	368	147	595	842	5
de	370	137	381	147	595	842	5
las	383	137	395	147	595	842	5
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de	446	137	456	147	595	842	5
nivel	458	137	480	147	595	842	5
inicial	483	137	510	147	595	842	5
se	85	149	94	159	595	842	5
ha	99	149	109	159	595	842	5
reportado	114	149	156	159	595	842	5
que	161	149	177	159	595	842	5
gozan	181	149	208	159	595	842	5
de	212	149	223	159	595	842	5
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la	502	149	510	159	595	842	5
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21	232	162	243	172	595	842	5
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40)	256	162	270	172	595	842	5
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como	419	162	443	172	595	842	5
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(Arteaga,	85	175	126	185	595	842	5
Hermosilla-Ávila,	129	175	208	185	595	842	5
Mena,	210	175	238	185	595	842	5
&	240	175	249	185	595	842	5
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2018).	299	175	327	185	595	842	5
También	329	175	368	185	595	842	5
se	371	175	380	185	595	842	5
ha	382	175	392	185	595	842	5
señalado	394	175	433	185	595	842	5
que	435	175	451	185	595	842	5
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de	85	187	96	197	595	842	5
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tener	180	187	202	197	595	842	5
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más	240	187	258	197	595	842	5
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de	287	187	297	197	595	842	5
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que	339	187	355	197	595	842	5
los	359	187	372	197	595	842	5
profesores	375	187	421	197	595	842	5
titulares	425	187	460	197	595	842	5
(Guerrero,	464	187	510	197	595	842	5
2003)	85	200	111	210	595	842	5
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los	141	200	154	210	595	842	5
profesores	156	200	202	210	595	842	5
universitarios	205	200	265	210	595	842	5
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en	422	200	432	210	595	842	5
comparación	435	200	492	210	595	842	5
con	494	200	510	210	595	842	5
los	85	213	98	223	595	842	5
profesores	101	213	147	223	595	842	5
de	149	213	160	223	595	842	5
educación	162	213	207	223	595	842	5
básica	210	213	237	223	595	842	5
regular	240	213	271	223	595	842	5
(Moriana,	274	213	317	223	595	842	5
&	320	213	329	223	595	842	5
Herruzo,	332	213	370	223	595	842	5
2004).	373	213	402	223	595	842	5
Estudios	120	238	161	248	595	842	5
psicométricos	164	238	228	248	595	842	5
del	231	238	245	248	595	842	5
Inventario	247	238	297	248	595	842	5
de	300	238	311	248	595	842	5
Burnout	313	238	353	248	595	842	5
de	356	238	367	248	595	842	5
Maslach	369	238	409	248	595	842	5
Así	85	263	100	273	595	842	5
pues,	104	263	127	273	595	842	5
varios	130	263	157	273	595	842	5
estudios	161	263	197	273	595	842	5
se	200	263	210	273	595	842	5
han	213	263	229	273	595	842	5
orientado	233	263	274	273	595	842	5
hacia	278	263	301	273	595	842	5
las	304	263	317	273	595	842	5
propiedades	320	263	373	273	595	842	5
psicométricas	377	263	437	273	595	842	5
de	441	263	451	273	595	842	5
la	455	263	463	273	595	842	5
prueba	466	263	496	273	595	842	5
de	500	263	510	273	595	842	5
Maslach	85	276	123	286	595	842	5
en	127	276	137	286	595	842	5
sus	142	276	156	286	595	842	5
diferentes	161	276	204	286	595	842	5
versiones.	208	276	253	286	595	842	5
Maslach	257	276	294	286	595	842	5
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Jackson	309	276	344	286	595	842	5
(1981)	348	276	378	286	595	842	5
reportaron	382	276	428	286	595	842	5
por	432	276	447	286	595	842	5
ejemplo,	452	276	490	286	595	842	5
una	494	276	510	286	595	842	5
estructura	85	289	129	299	595	842	5
de	131	289	141	299	595	842	5
tres	143	289	159	299	595	842	5
factores	162	289	196	299	595	842	5
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su	227	289	236	299	595	842	5
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de	307	289	317	299	595	842	5
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y	85	301	91	311	595	842	5
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niveles	404	301	435	311	595	842	5
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las	298	567	310	577	595	842	5
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&	313	580	322	590	595	842	5
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2018).	410	580	438	590	595	842	5
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que	476	693	491	703	595	842	5
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en	142	44	152	51	595	842	6
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2008).	126	162	154	172	595	842	6
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tienen	241	175	268	185	595	842	6
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33%	319	478	339	488	595	842	6
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en	478	478	488	488	595	842	6
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ubica	145	504	169	514	595	842	6
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de	229	567	239	577	595	842	6
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Según	327	567	354	577	595	842	6
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se	368	580	377	590	595	842	6
encuentran	382	580	430	590	595	842	6
afectados	436	580	477	590	595	842	6
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Además,	391	592	429	602	595	842	6
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tienen	483	605	510	615	595	842	6
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estudio	267	618	299	627	595	842	6
se	303	618	312	627	595	842	6
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se	356	668	365	678	595	842	6
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lo	151	681	159	691	595	842	6
que	162	681	178	691	595	842	6
podría	181	681	209	691	595	842	6
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que	245	681	261	691	595	842	6
el	263	681	271	691	595	842	6
estrés	274	681	299	691	595	842	6
que	302	681	318	691	595	842	6
vivencian	320	681	363	691	595	842	6
los	366	681	379	691	595	842	6
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les	430	681	442	691	595	842	6
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ser	477	681	490	691	595	842	6
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creativos	85	693	125	703	595	842	6
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&	200	693	208	703	595	842	6
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2014).	248	693	276	703	595	842	6
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los	448	693	461	703	595	842	6
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de	85	706	96	716	595	842	6
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educativa	174	706	216	716	595	842	6
privada	222	706	255	716	595	842	6
de	260	706	270	716	595	842	6
la	276	706	284	716	595	842	6
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se	441	706	450	716	595	842	6
correlaciona	456	706	510	716	595	842	6
negativamente	85	719	149	729	595	842	6
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la	169	719	177	729	595	842	6
satisfacción	180	719	232	729	595	842	6
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destacándose	269	719	327	729	595	842	6
que	329	719	345	729	595	842	6
la	347	719	355	729	595	842	6
satisfacción	357	719	409	729	595	842	6
laboral	411	719	442	729	595	842	6
intrínseca	444	719	487	729	595	842	6
tiene	489	719	510	729	595	842	6
efecto	85	731	112	741	595	842	6
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y	253	99	259	109	595	842	8
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mientras	310	99	347	109	595	842	8
que	350	99	366	109	595	842	8
el	369	99	377	109	595	842	8
estilo	380	99	403	109	595	842	8
de	406	99	417	109	595	842	8
afrontamiento	419	99	481	109	595	842	8
activo	484	99	511	109	595	842	8
correlaciona	85	112	140	121	595	842	8
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el	228	112	236	121	595	842	8
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2012).	445	112	473	121	595	842	8
Con	113	137	132	147	595	842	8
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en	158	137	168	147	595	842	8
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se	322	137	332	147	595	842	8
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(Montero,	85	149	129	159	595	842	8
&	132	149	141	159	595	842	8
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2007).	172	149	200	159	595	842	8
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se	175	175	184	185	595	842	8
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regular	223	187	255	197	595	842	8
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está	138	292	155	302	595	842	8
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413	215	292	232	302	595	842	8
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282	494	292	510	302	595	842	8
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de	154	305	165	315	595	842	8
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el	398	305	406	315	595	842	8
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son	437	305	452	315	595	842	8
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educación	268	317	312	327	595	842	8
primaria,	317	317	357	327	595	842	8
el	361	317	369	327	595	842	8
21.3%	374	317	402	327	595	842	8
del	407	317	420	327	595	842	8
nivel	425	317	447	327	595	842	8
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educación	466	317	510	327	595	842	8
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el	238	330	246	340	595	842	8
nivel	249	330	271	340	595	842	8
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131	94	343	110	353	595	842	8
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de	162	343	173	353	595	842	8
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en	444	343	455	353	595	842	8
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fue	496	343	510	353	595	842	8
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24	99	355	110	365	595	842	8
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70	120	355	132	365	595	842	8
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10.04).	234	355	266	365	595	842	8
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rango	247	368	273	378	595	842	8
para	275	368	294	378	595	842	8
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70	477	368	488	378	595	842	8
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Del	188	381	204	391	595	842	8
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muestra,	252	381	290	391	595	842	8
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ese	159	393	173	403	595	842	8
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De	200	393	212	403	595	842	8
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el	425	393	433	403	595	842	8
56%	435	393	455	403	595	842	8
son	458	393	473	403	595	842	8
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todos	331	684	355	694	595	842	8
los	360	684	373	694	595	842	8
días).	379	684	403	694	595	842	8
La	408	684	420	694	595	842	8
misma	425	684	455	694	595	842	8
evalúa	460	684	489	694	595	842	8
tres	495	684	511	694	595	842	8
dimensiones:	85	697	143	707	595	842	8
Agotamiento	148	697	205	707	595	842	8
Emocional	210	697	258	707	595	842	8
(AE)	262	697	284	707	595	842	8
con	289	697	305	707	595	842	8
nueve	310	697	336	707	595	842	8
ítems	340	697	364	707	595	842	8
(1,	369	697	381	707	595	842	8
2,	385	697	394	707	595	842	8
3,	398	697	407	707	595	842	8
6,	411	697	420	707	595	842	8
8,	424	697	433	707	595	842	8
13,	437	697	451	707	595	842	8
14,	456	697	469	707	595	842	8
16,	474	697	488	707	595	842	8
20);	493	697	510	707	595	842	8
Despersonalización	85	710	171	719	595	842	8
(D)	174	710	189	719	595	842	8
con	192	710	208	719	595	842	8
cinco	210	710	234	719	595	842	8
ítems	237	710	261	719	595	842	8
(5,	263	710	275	719	595	842	8
10,	278	710	291	719	595	842	8
11,	294	710	308	719	595	842	8
15,	310	710	324	719	595	842	8
22)	327	710	341	719	595	842	8
y	344	710	349	719	595	842	8
Realización	352	710	404	719	595	842	8
Personal	407	710	444	719	595	842	8
(RP)	447	710	468	719	595	842	8
con	470	710	486	719	595	842	8
ocho	489	710	510	719	595	842	8
ítems	85	722	109	732	595	842	8
(4,	112	722	124	732	595	842	8
7,	126	722	135	732	595	842	8
9,	137	722	146	732	595	842	8
12,	148	722	162	732	595	842	8
17,	165	722	178	732	595	842	8
18,	181	722	195	732	595	842	8
19,	198	722	211	732	595	842	8
21).	214	722	231	732	595	842	8
Para	234	722	254	732	595	842	8
la	256	722	264	732	595	842	8
versión	267	722	299	732	595	842	8
adaptada	302	722	341	732	595	842	8
el	344	722	352	732	595	842	8
alfa	355	722	371	732	595	842	8
de	374	722	384	732	595	842	8
Cronbach	387	722	430	732	595	842	8
para	433	722	451	732	595	842	8
la	454	722	462	732	595	842	8
dimensión	465	722	511	732	595	842	8
CE	85	735	99	745	595	842	8
fue	102	735	116	745	595	842	8
de	119	735	129	745	595	842	8
.90,	132	735	148	745	595	842	8
para	151	735	170	745	595	842	8
la	173	735	181	745	595	842	8
dimensión	183	735	229	745	595	842	8
D	232	735	240	745	595	842	8
de	243	735	253	745	595	842	8
.79	256	735	270	745	595	842	8
y	272	735	278	745	595	842	8
la	281	735	289	745	595	842	8
dimensión	291	735	337	745	595	842	8
RP	340	735	353	745	595	842	8
de	356	735	367	745	595	842	8
.71.	369	735	386	745	595	842	8
Propósitos	92	802	124	809	595	842	8
y	126	802	129	809	595	842	8
Representaciones	131	802	183	809	595	842	8
Set.	92	810	103	817	595	842	8
-	105	810	107	817	595	842	8
Dic.	109	810	121	817	595	842	8
2019,	123	810	138	817	595	842	8
Vol.	140	810	152	817	595	842	8
7,	154	810	159	817	595	842	8
N°	161	810	169	817	595	842	8
3:	171	810	176	817	595	842	8
pp.	178	810	187	817	595	842	8
72	188	810	195	817	595	842	8
-	197	810	200	817	595	842	8
110	201	810	212	817	595	842	8
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	92	818	219	825	595	842	8
79	502	819	511	827	595	842	8
Arias,	335	35	360	43	595	842	9
W.	362	35	373	43	595	842	9
L.,	375	35	385	43	595	842	9
Huamani,	387	35	424	43	595	842	9
J.,	426	35	435	43	595	842	9
&	438	35	444	43	595	842	9
Ceballos,	445	35	489	43	595	842	9
K.	491	35	500	43	595	842	9
D.	501	35	510	43	595	842	9
Procedimiento	113	74	182	84	595	842	9
En	85	99	97	109	595	842	9
primer	101	99	130	109	595	842	9
lugar,	134	99	159	109	595	842	9
se	163	99	172	109	595	842	9
realizaron	176	99	220	109	595	842	9
diversas	223	99	259	109	595	842	9
coordinaciones	263	99	329	109	595	842	9
con	333	99	349	109	595	842	9
las	352	99	365	109	595	842	9
autoridades	368	99	419	109	595	842	9
de	422	99	433	109	595	842	9
los	436	99	449	109	595	842	9
colegios	453	99	490	109	595	842	9
y	493	99	499	109	595	842	9
la	502	99	510	109	595	842	9
universidad	85	112	137	121	595	842	9
de	141	112	152	121	595	842	9
procedencia	156	112	209	121	595	842	9
de	214	112	224	121	595	842	9
los	229	112	242	121	595	842	9
profesores.	247	112	295	121	595	842	9
Todos	300	112	328	121	595	842	9
fueron	332	112	361	121	595	842	9
evaluados	366	112	410	121	595	842	9
en	414	112	425	121	595	842	9
las	430	112	442	121	595	842	9
áreas	446	112	469	121	595	842	9
salas	474	112	495	121	595	842	9
de	500	112	510	121	595	842	9
profesores	85	124	131	134	595	842	9
de	134	124	145	134	595	842	9
sus	148	124	162	134	595	842	9
respectivas	166	124	214	134	595	842	9
instituciones	218	124	273	134	595	842	9
y	277	124	282	134	595	842	9
fueron	286	124	314	134	595	842	9
informados	318	124	368	134	595	842	9
previamente	371	124	426	134	595	842	9
de	429	124	440	134	595	842	9
la	443	124	451	134	595	842	9
finalidad	454	124	493	134	595	842	9
del	497	124	510	134	595	842	9
estudio.	85	137	120	147	595	842	9
Todos	127	137	155	147	595	842	9
los	162	137	175	147	595	842	9
evaluados	182	137	226	147	595	842	9
aceptaron	234	137	277	147	595	842	9
participar	284	137	326	147	595	842	9
de	333	137	344	147	595	842	9
manera	351	137	384	147	595	842	9
voluntaria	391	137	436	147	595	842	9
y	443	137	449	147	595	842	9
firmaron	456	137	495	147	595	842	9
el	502	137	510	147	595	842	9
consentimiento	85	149	152	159	595	842	9
informado.	156	149	205	159	595	842	9
Las	209	149	225	159	595	842	9
aplicaciones	228	149	283	159	595	842	9
de	287	149	297	159	595	842	9
los	301	149	314	159	595	842	9
instrumentos	317	149	374	159	595	842	9
se	378	149	387	159	595	842	9
realizaron	391	149	435	159	595	842	9
individualmente	439	149	510	159	595	842	9
durante	85	162	118	172	595	842	9
las	121	162	133	172	595	842	9
horas	136	162	160	172	595	842	9
libres	162	162	187	172	595	842	9
que	189	162	205	172	595	842	9
disponían.	208	162	254	172	595	842	9
Los	256	162	273	172	595	842	9
datos	275	162	299	172	595	842	9
se	301	162	310	172	595	842	9
recogieron	313	162	360	172	595	842	9
entre	363	162	385	172	595	842	9
marzo	387	162	415	172	595	842	9
del	418	162	431	172	595	842	9
2017	434	162	456	172	595	842	9
y	459	162	464	172	595	842	9
marzo	467	162	494	172	595	842	9
del	497	162	510	172	595	842	9
2018.	85	175	110	185	595	842	9
Análisis	120	200	158	210	595	842	9
de	161	200	172	210	595	842	9
datos	174	200	199	210	595	842	9
El	85	225	95	235	595	842	9
análisis	98	225	131	235	595	842	9
de	133	225	144	235	595	842	9
los	146	225	159	235	595	842	9
datos	162	225	185	235	595	842	9
se	187	225	197	235	595	842	9
realizó	199	225	229	235	595	842	9
en	232	225	242	235	595	842	9
dos	245	225	260	235	595	842	9
etapas,	263	225	293	235	595	842	9
la	296	225	304	235	595	842	9
primera	306	225	340	235	595	842	9
para	343	225	362	235	595	842	9
el	365	225	373	235	595	842	9
análisis	375	225	408	235	595	842	9
factorial	411	225	447	235	595	842	9
confirmatorio	450	225	510	235	595	842	9
del	85	238	99	248	595	842	9
Inventario	102	238	147	248	595	842	9
de	150	238	160	248	595	842	9
Burnout	163	238	199	248	595	842	9
de	202	238	213	248	595	842	9
Maslach	216	238	253	248	595	842	9
y	256	238	262	248	595	842	9
la	265	238	273	248	595	842	9
segunda	276	238	312	248	595	842	9
para	315	238	334	248	595	842	9
comparar	337	238	378	248	595	842	9
el	381	238	389	248	595	842	9
burnout	392	238	427	248	595	842	9
en	430	238	440	248	595	842	9
una	443	238	459	248	595	842	9
muestra	462	238	497	248	595	842	9
de	500	238	510	248	595	842	9
profesores	85	251	131	261	595	842	9
de	137	251	147	261	595	842	9
I.E.	153	251	169	261	595	842	9
y	175	251	180	261	595	842	9
otra	186	251	203	261	595	842	9
de	209	251	219	261	595	842	9
profesores	225	251	271	261	595	842	9
universitarios	277	251	337	261	595	842	9
en	342	251	353	261	595	842	9
función	359	251	392	261	595	842	9
a	398	251	403	261	595	842	9
algunas	409	251	442	261	595	842	9
características	448	251	510	261	595	842	9
sociodemográficas.	85	263	170	273	595	842	9
Se	113	289	124	299	595	842	9
calcularon	132	289	177	299	595	842	9
estadísticos	184	289	235	299	595	842	9
descriptivos	242	289	295	299	595	842	9
(media,	302	289	336	299	595	842	9
intervalos	343	289	386	299	595	842	9
de	393	289	404	299	595	842	9
confianza,	411	289	456	299	595	842	9
desviación	463	289	510	299	595	842	9
estándar,	85	301	125	311	595	842	9
asimetría	128	301	168	311	595	842	9
y	171	301	177	311	595	842	9
curtosis),	180	301	221	311	595	842	9
para	224	301	243	311	595	842	9
los	246	301	259	311	595	842	9
22	262	301	273	311	595	842	9
ítems	276	301	300	311	595	842	9
del	303	301	317	311	595	842	9
Inventario	320	301	365	311	595	842	9
de	368	301	378	311	595	842	9
Burnout,	382	301	420	311	595	842	9
para	424	301	443	311	595	842	9
ello,	446	301	465	311	595	842	9
se	468	301	477	311	595	842	9
realizó	481	301	510	311	595	842	9
el	85	314	93	324	595	842	9
modelo	98	314	131	324	595	842	9
factorial	135	314	172	324	595	842	9
confirmatorio	176	314	237	324	595	842	9
(AFC)	241	314	270	324	595	842	9
con	274	314	290	324	595	842	9
la	295	314	303	324	595	842	9
librería	307	314	339	324	595	842	9
Lavaan	343	314	376	324	595	842	9
de	380	314	391	324	595	842	9
R,	395	314	405	324	595	842	9
usándose	410	314	450	324	595	842	9
el	454	314	462	324	595	842	9
estimador	467	314	511	324	595	842	9
WLSMV	85	327	126	337	595	842	9
(mínimos	131	327	173	337	595	842	9
cuadrados	178	327	222	337	595	842	9
ponderados	227	327	278	337	595	842	9
y	283	327	288	337	595	842	9
con	293	327	309	337	595	842	9
media	314	327	341	337	595	842	9
y	345	327	351	337	595	842	9
varianza	356	327	393	337	595	842	9
ajustada),	398	327	440	337	595	842	9
este	445	327	462	337	595	842	9
estimador	467	327	510	337	595	842	9
presenta	85	339	122	349	595	842	9
robustez	124	339	161	349	595	842	9
en	163	339	174	349	595	842	9
los	176	339	189	349	595	842	9
resultados	191	339	235	349	595	842	9
en	238	339	248	349	595	842	9
situaciones	250	339	299	349	595	842	9
de	301	339	312	349	595	842	9
no	314	339	325	349	595	842	9
normalidad	327	339	377	349	595	842	9
y	379	339	384	349	595	842	9
escala	387	339	414	349	595	842	9
ordinal	416	339	447	349	595	842	9
(Kline,	449	339	480	349	595	842	9
2015).	482	339	510	349	595	842	9
Para	85	352	105	362	595	842	9
confirmar	108	352	151	362	595	842	9
el	154	352	162	362	595	842	9
modelo	165	352	198	362	595	842	9
se	201	352	210	362	595	842	9
tuvo	213	352	232	362	595	842	9
en	235	352	246	362	595	842	9
cuenta	249	352	277	362	595	842	9
el	280	352	288	362	595	842	9
índice	291	352	318	362	595	842	9
de	321	352	331	362	595	842	9
ajuste	334	352	360	362	595	842	9
comparativo	363	350	418	362	595	842	9
(CFI),	421	350	448	362	595	842	9
con	451	350	467	362	595	842	9
valores	470	350	502	362	595	842	9
≥	504	350	510	362	595	842	9
.90	85	365	99	374	595	842	9
(Bentler,	101	365	140	374	595	842	9
1990).	142	365	171	374	595	842	9
La	173	365	185	374	595	842	9
raíz	187	365	204	374	595	842	9
residual	206	365	241	374	595	842	9
estandarizada	243	365	303	374	595	842	9
cuadrática	305	365	351	374	595	842	9
media	353	365	380	374	595	842	9
(SRMR)	382	365	420	374	595	842	9
y	423	365	428	374	595	842	9
el	430	365	438	374	595	842	9
error	441	365	462	374	595	842	9
cuadrático	464	365	510	374	595	842	9
medio	85	375	113	387	595	842	9
de	115	375	126	387	595	842	9
aproximación	128	375	189	387	595	842	9
(RMSEA),	192	375	240	387	595	842	9
con	242	375	258	387	595	842	9
valores	261	375	293	387	595	842	9
≤	295	375	301	387	595	842	9
.80	304	375	318	387	595	842	9
(MacCallum,	320	375	379	387	595	842	9
Browne,	381	375	419	387	595	842	9
&	422	375	430	387	595	842	9
Sugarawa,	433	375	479	387	595	842	9
1996).	482	375	510	387	595	842	9
Finalmente,	85	390	137	400	595	842	9
se	143	390	152	400	595	842	9
estimó	158	390	187	400	595	842	9
la	193	390	201	400	595	842	9
fiabilidad	207	390	249	400	595	842	9
por	255	388	269	400	595	842	9
medio	275	388	303	400	595	842	9
del	308	388	322	400	595	842	9
Omega	327	388	359	400	595	842	9
(ω)	365	388	379	400	595	842	9
(Ventura-León,	385	388	453	400	595	842	9
&	459	390	468	400	595	842	9
Caycho-	473	390	511	400	595	842	9
Rodríguez,	85	402	134	412	595	842	9
2017),	138	402	167	412	595	842	9
se	171	402	180	412	595	842	9
adjuntó	185	402	218	412	595	842	9
sus	223	402	237	412	595	842	9
intervalos	241	402	284	412	595	842	9
de	289	402	299	412	595	842	9
confianza	304	402	347	412	595	842	9
al	351	402	359	412	595	842	9
95%,	364	402	387	412	595	842	9
asimismo,	391	402	436	412	595	842	9
el	441	402	449	412	595	842	9
promedio	453	402	495	412	595	842	9
de	500	402	510	412	595	842	9
varianza	85	415	122	425	595	842	9
extraída	129	415	164	425	595	842	9
(AVE),	171	415	204	425	595	842	9
cuyo	210	415	231	425	595	842	9
valor	238	415	261	425	595	842	9
superior	267	415	303	425	595	842	9
a	310	415	314	425	595	842	9
0.5	321	415	335	425	595	842	9
brinda	341	415	369	425	595	842	9
evidencia	376	415	418	425	595	842	9
de	425	415	435	425	595	842	9
validez	441	415	473	425	595	842	9
interna	480	415	510	425	595	842	9
convergente	85	428	139	438	595	842	9
(Fornell,	142	428	180	438	595	842	9
&	182	428	191	438	595	842	9
Larcker,	194	428	231	438	595	842	9
1981).	234	428	262	438	595	842	9
En	113	453	126	463	595	842	9
la	128	453	136	463	595	842	9
segunda	138	453	174	463	595	842	9
etapa	176	453	199	463	595	842	9
se	201	453	210	463	595	842	9
realizaron	213	453	257	463	595	842	9
las	259	453	271	463	595	842	9
comparaciones	273	453	339	463	595	842	9
del	341	453	354	463	595	842	9
Síndrome	357	453	399	463	595	842	9
de	401	453	412	463	595	842	9
Burnout	414	453	450	463	595	842	9
en	452	453	462	463	595	842	9
profesores	465	453	510	463	595	842	9
de	85	466	96	476	595	842	9
I.E.	99	466	115	476	595	842	9
y	118	466	124	476	595	842	9
profesores	127	466	173	476	595	842	9
Universitarios	177	466	239	476	595	842	9
por	243	466	257	476	595	842	9
sexo,	261	466	284	476	595	842	9
para	287	466	306	476	595	842	9
ello	309	466	326	476	595	842	9
se	329	466	339	476	595	842	9
utilizó	342	466	370	476	595	842	9
la	374	466	382	476	595	842	9
prueba	385	466	415	476	595	842	9
estadística	419	466	464	476	595	842	9
de	468	466	478	476	595	842	9
la	482	466	490	476	595	842	9
t	494	466	497	476	595	842	9
de	500	466	510	476	595	842	9
Student	85	478	118	488	595	842	9
para	121	478	140	488	595	842	9
muestras	143	478	182	488	595	842	9
independientes,	185	478	254	488	595	842	9
se	257	478	266	488	595	842	9
calcularon	269	478	315	488	595	842	9
las	318	478	330	488	595	842	9
medidas	333	478	370	488	595	842	9
del	373	478	386	488	595	842	9
tamaño	389	478	421	488	595	842	9
del	424	478	438	488	595	842	9
efecto	441	478	468	488	595	842	9
(TE)	471	478	491	488	595	842	9
con	494	478	510	488	595	842	9
el	85	491	93	501	595	842	9
coeficiente	96	491	144	501	595	842	9
d	147	491	153	501	595	842	9
de	156	491	166	501	595	842	9
Cohen	169	491	198	501	595	842	9
(Cohen,	201	491	236	501	595	842	9
1988),	239	491	268	501	595	842	9
los	270	491	283	501	595	842	9
valores	286	491	318	501	595	842	9
para	321	491	340	501	595	842	9
su	343	491	353	501	595	842	9
interpretación	356	491	417	501	595	842	9
son	420	491	435	501	595	842	9
de	438	491	449	501	595	842	9
.20,	451	491	468	501	595	842	9
.50	471	491	485	501	595	842	9
y	488	491	493	501	595	842	9
.80	496	491	510	501	595	842	9
expresan	85	504	124	514	595	842	9
un	132	504	143	514	595	842	9
TE	150	504	164	514	595	842	9
pequeño,	172	504	212	514	595	842	9
moderado	219	504	263	514	595	842	9
y	271	504	276	514	595	842	9
grande;	284	504	317	514	595	842	9
respectivamente	324	504	396	514	595	842	9
(Ferguson,	404	504	451	514	595	842	9
2009).	458	504	487	514	595	842	9
Las	494	504	510	514	595	842	9
comparaciones	85	516	151	526	595	842	9
según	153	516	179	526	595	842	9
estado	181	516	209	526	595	842	9
civil	212	516	231	526	595	842	9
y	234	516	239	526	595	842	9
nivel	241	516	264	526	595	842	9
de	266	516	276	526	595	842	9
enseñanza	278	516	324	526	595	842	9
se	326	516	335	526	595	842	9
analizaron	337	516	383	526	595	842	9
con	385	516	401	526	595	842	9
el	404	516	412	526	595	842	9
ANOVA	414	516	454	526	595	842	9
de	456	516	466	526	595	842	9
un	468	516	480	526	595	842	9
factor,	482	516	510	526	595	842	9
se	85	529	94	539	595	842	9
calculó	97	529	129	539	595	842	9
el	131	529	139	539	595	842	9
tamaño	142	529	174	539	595	842	9
del	177	529	190	539	595	842	9
efecto	193	529	220	539	595	842	9
con	223	529	239	539	595	842	9
el	241	529	249	539	595	842	9
coeficiente	252	529	300	539	595	842	9
eta	303	529	316	539	595	842	9
cuadrado	318	529	358	539	595	842	9
(η2),	361	529	382	539	595	842	9
donde	385	529	412	539	595	842	9
los	415	529	427	539	595	842	9
valores	430	529	462	539	595	842	9
de	465	529	475	539	595	842	9
.01,	478	529	494	539	595	842	9
.06	497	529	510	539	595	842	9
y	85	542	91	552	595	842	9
.14	93	542	107	552	595	842	9
expresan	110	542	149	552	595	842	9
un	152	542	163	552	595	842	9
TE	166	542	179	552	595	842	9
pequeño,	182	542	222	552	595	842	9
moderado	224	542	268	552	595	842	9
y	271	542	277	552	595	842	9
grande	279	542	309	552	595	842	9
(Cohen,	312	542	347	552	595	842	9
1992).	350	542	378	552	595	842	9
Resultados	85	567	141	578	595	842	9
Análisis	113	593	151	603	595	842	9
psicométrico	154	593	213	603	595	842	9
Se	85	619	96	629	595	842	9
realizó	99	619	129	629	595	842	9
el	133	619	141	629	595	842	9
análisis	144	619	177	629	595	842	9
descriptivo	181	619	229	629	595	842	9
de	233	619	243	629	595	842	9
los	246	619	259	629	595	842	9
ítems	263	619	287	629	595	842	9
(Tabla	290	619	319	629	595	842	9
1),	322	619	334	629	595	842	9
encontrando	337	619	392	629	595	842	9
medias	395	619	426	629	595	842	9
aritméticas	430	619	478	629	595	842	9
altas	481	619	501	629	595	842	9
y	505	619	510	629	595	842	9
dispersas	85	631	125	641	595	842	9
en	128	631	138	641	595	842	9
los	141	631	154	641	595	842	9
ítems	156	631	180	641	595	842	9
4,	182	631	191	641	595	842	9
7,	193	631	201	641	595	842	9
9,	204	631	212	641	595	842	9
12,	215	631	228	641	595	842	9
17,	231	631	244	641	595	842	9
18,	247	631	261	641	595	842	9
19	263	631	274	641	595	842	9
y	277	631	282	641	595	842	9
21,	285	631	298	641	595	842	9
que	301	631	317	641	595	842	9
corresponderían	319	631	390	641	595	842	9
a	392	631	397	641	595	842	9
la	400	631	408	641	595	842	9
dimensión	410	631	456	641	595	842	9
Realización	459	631	510	641	595	842	9
Personal.	85	644	126	654	595	842	9
Los	129	644	146	654	595	842	9
ítems	149	644	172	654	595	842	9
con	176	644	192	654	595	842	9
medias	195	644	226	654	595	842	9
aritméticas	229	644	278	654	595	842	9
bajas	281	644	303	654	595	842	9
son	307	644	322	654	595	842	9
el	325	644	333	654	595	842	9
5,	336	644	345	654	595	842	9
10,	348	644	362	654	595	842	9
11,	365	644	379	654	595	842	9
15,	382	644	395	654	595	842	9
22	399	644	410	654	595	842	9
que	413	644	429	654	595	842	9
corresponden	432	644	491	654	595	842	9
a	494	644	499	654	595	842	9
la	503	644	510	654	595	842	9
dimensión	85	657	131	667	595	842	9
Despersonalización	134	657	220	667	595	842	9
y	223	657	229	667	595	842	9
los	232	657	245	667	595	842	9
ítems	248	657	272	667	595	842	9
13,	275	657	289	667	595	842	9
16	292	657	303	667	595	842	9
y	306	657	311	667	595	842	9
20	315	657	326	667	595	842	9
de	329	657	339	667	595	842	9
la	342	657	350	667	595	842	9
dimensión	353	657	399	667	595	842	9
Agotamiento	402	657	460	667	595	842	9
Emocional	463	657	510	667	595	842	9
presentan	85	669	127	679	595	842	9
medias	133	669	164	679	595	842	9
aritméticas	170	669	218	679	595	842	9
bajas	224	669	246	679	595	842	9
y	252	669	257	679	595	842	9
dispersas.	263	669	306	679	595	842	9
Los	311	669	328	679	595	842	9
estadísticos	333	669	384	679	595	842	9
descriptivos	390	669	443	679	595	842	9
muestran	448	669	489	679	595	842	9
que	494	669	510	679	595	842	9
ninguno	85	682	121	692	595	842	9
de	125	682	136	692	595	842	9
los	140	682	153	692	595	842	9
ítems	157	682	181	692	595	842	9
presenta	185	682	222	692	595	842	9
valores	226	682	258	692	595	842	9
elevados	262	682	300	692	595	842	9
de	305	682	315	692	595	842	9
asimetría	319	682	359	692	595	842	9
y	364	682	369	692	595	842	9
curtosis,	373	682	410	692	595	842	9
considerando	415	682	473	692	595	842	9
que	478	682	494	692	595	842	9
los	498	682	510	692	595	842	9
valores	85	695	117	704	595	842	9
dentro	121	695	149	704	595	842	9
del	153	695	166	704	595	842	9
umbral	170	695	202	704	595	842	9
±1,5	205	695	225	704	595	842	9
indican	229	695	262	704	595	842	9
variaciones	266	695	316	704	595	842	9
leves	320	695	342	704	595	842	9
dentro	346	695	374	704	595	842	9
de	378	695	389	704	595	842	9
la	393	695	401	704	595	842	9
normalidad	405	695	455	704	595	842	9
(George,	459	695	497	704	595	842	9
&	501	695	510	704	595	842	9
Mallery,	85	707	123	717	595	842	9
2001),	125	707	154	717	595	842	9
por	156	707	171	717	595	842	9
lo	174	707	183	717	595	842	9
que	185	707	201	717	595	842	9
las	204	707	216	717	595	842	9
distribuciones	219	707	280	717	595	842	9
no	283	707	294	717	595	842	9
son	297	707	312	717	595	842	9
excesivamente	315	707	379	717	595	842	9
no	382	707	393	717	595	842	9
normales;	396	707	439	717	595	842	9
sin	442	707	455	717	595	842	9
embargo,	457	707	499	717	595	842	9
se	501	707	511	717	595	842	9
utilizó	85	720	113	730	595	842	9
el	116	720	124	730	595	842	9
estimador	127	720	171	730	595	842	9
WLSMV	174	720	215	730	595	842	9
(mínimos	218	720	260	730	595	842	9
cuadrados	263	720	307	730	595	842	9
ponderados	311	720	361	730	595	842	9
y	364	720	370	730	595	842	9
con	373	720	389	730	595	842	9
media	392	720	419	730	595	842	9
y	422	720	427	730	595	842	9
varianza	430	720	467	730	595	842	9
ajustada)	470	720	510	730	595	842	9
que	85	733	101	743	595	842	9
presenta	106	733	143	743	595	842	9
robustez	148	733	186	743	595	842	9
en	191	733	201	743	595	842	9
los	207	733	220	743	595	842	9
resultados	225	733	270	743	595	842	9
en	275	733	285	743	595	842	9
situaciones	291	733	339	743	595	842	9
de	345	733	355	743	595	842	9
no	361	733	372	743	595	842	9
normalidad	377	733	427	743	595	842	9
y	432	733	438	743	595	842	9
tener	443	733	465	743	595	842	9
variables	471	733	510	743	595	842	9
categóricas.	85	745	137	755	595	842	9
Propósitos	413	796	444	803	595	842	9
y	446	796	449	803	595	842	9
Representaciones	451	796	503	803	595	842	9
Set.	384	804	395	811	595	842	9
-	396	804	399	811	595	842	9
Dic.	401	804	412	811	595	842	9
2019,	414	804	430	811	595	842	9
Vol.	432	804	444	811	595	842	9
7,	446	804	451	811	595	842	9
N°	453	804	460	811	595	842	9
3:	462	804	468	811	595	842	9
pp.	469	804	478	811	595	842	9
72	480	804	487	811	595	842	9
-	489	804	491	811	595	842	9
110	493	804	503	811	595	842	9
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	376	812	503	819	595	842	9
80	85	819	93	827	595	842	9
Síndrome	85	35	126	43	595	842	10
de	128	35	139	43	595	842	10
Burnout	141	35	178	43	595	842	10
en	180	35	191	43	595	842	10
profesores	193	35	244	43	595	842	10
de	246	35	256	43	595	842	10
escuela	258	35	293	43	595	842	10
y	295	35	299	43	595	842	10
universidad:	301	35	354	43	595	842	10
un	356	35	367	43	595	842	10
análisis	369	35	403	43	595	842	10
psicométrico	405	35	462	43	595	842	10
y	464	35	468	43	595	842	10
comparativo	85	44	140	51	595	842	10
en	142	44	152	51	595	842	10
la	154	44	164	51	595	842	10
ciudad	166	44	195	51	595	842	10
de	197	44	207	51	595	842	10
Arequipa	209	44	248	51	595	842	10
Tabla	85	74	113	84	595	842	10
1.	115	74	124	84	595	842	10
Análisis	85	86	121	96	595	842	10
de	123	86	134	96	595	842	10
los	136	86	149	96	595	842	10
ítems	152	86	175	96	595	842	10
Ítems	120	112	145	122	595	842	10
1	130	125	135	135	595	842	10
2	130	138	135	148	595	842	10
3	130	151	135	160	595	842	10
4	130	163	135	173	595	842	10
5	130	176	135	186	595	842	10
6	130	188	135	198	595	842	10
7	130	201	135	211	595	842	10
8	130	214	135	224	595	842	10
9	130	226	135	236	595	842	10
10	127	239	138	249	595	842	10
11	127	252	138	262	595	842	10
12	127	264	138	274	595	842	10
13	127	277	138	287	595	842	10
14	127	290	138	300	595	842	10
15	127	302	138	312	595	842	10
16	127	315	138	325	595	842	10
17	127	328	138	337	595	842	10
18	127	340	138	350	595	842	10
19	127	353	138	363	595	842	10
20	127	366	138	376	595	842	10
21	127	378	138	388	595	842	10
22	127	391	138	401	595	842	10
M	184	112	194	122	595	842	10
2.286	177	125	202	135	595	842	10
3.155	177	138	202	148	595	842	10
2.274	177	151	202	160	595	842	10
4.605	177	163	202	173	595	842	10
1.148	177	176	202	186	595	842	10
2.010	177	188	202	198	595	842	10
4.266	177	201	202	211	595	842	10
2.574	177	214	202	224	595	842	10
4.438	177	226	202	236	595	842	10
1.172	177	239	202	249	595	842	10
1.291	177	252	202	262	595	842	10
4.213	177	264	202	274	595	842	10
1.731	177	277	202	287	595	842	10
2.419	177	290	202	300	595	842	10
1.269	177	302	202	312	595	842	10
1.816	177	315	202	325	595	842	10
4.535	177	328	202	337	595	842	10
4.588	177	340	202	350	595	842	10
4.346	177	353	202	363	595	842	10
1.332	177	366	202	376	595	842	10
4.220	177	378	202	388	595	842	10
1.327	177	391	202	401	595	842	10
95%	247	112	267	122	595	842	10
IC	270	112	281	122	595	842	10
2.114,	236	125	264	135	595	842	10
2.457	267	125	291	135	595	842	10
2.976,	236	138	264	148	595	842	10
3.334	267	138	291	148	595	842	10
2.091,	236	151	264	160	595	842	10
3.334	267	151	291	160	595	842	10
4.430,	236	163	264	173	595	842	10
3.334	267	163	291	173	595	842	10
0.999,	236	176	264	186	595	842	10
3.334	267	176	291	186	595	842	10
1.820,	236	188	264	198	595	842	10
2.199	267	188	291	198	595	842	10
4.081,	236	201	264	211	595	842	10
2.199	267	201	291	211	595	842	10
2.387,	236	214	264	224	595	842	10
2.761	267	214	291	224	595	842	10
4.266,	236	226	264	236	595	842	10
4.611	267	226	291	236	595	842	10
1.005,	236	239	264	249	595	842	10
1.339	267	239	291	249	595	842	10
1.123,	236	252	264	262	595	842	10
1.458	267	252	291	262	595	842	10
4.018,	236	264	264	274	595	842	10
4.408	267	264	291	274	595	842	10
1.559,	236	277	264	287	595	842	10
1.903	267	277	291	287	595	842	10
2.224,	236	290	264	300	595	842	10
2.614	267	290	291	300	595	842	10
1.079,	236	302	264	312	595	842	10
1.458	267	302	291	312	595	842	10
1.641,	236	315	264	325	595	842	10
1.991	267	315	291	325	595	842	10
4.360,	236	328	264	337	595	842	10
4.710	267	328	291	337	595	842	10
4.419,	236	340	264	350	595	842	10
4.758	267	340	291	350	595	842	10
4.153,	236	353	264	363	595	842	10
4.539	267	353	291	363	595	842	10
1.156,	236	366	264	376	595	842	10
1.508	267	366	291	376	595	842	10
4.031,	236	378	264	388	595	842	10
4.410	267	378	291	388	595	842	10
1.164,	236	391	264	401	595	842	10
1.490	267	391	291	401	595	842	10
σ	332	110	338	122	595	842	10
3.146	322	125	347	135	595	842	10
3.427	322	138	347	148	595	842	10
3.554	322	151	347	160	595	842	10
3.288	322	163	347	173	595	842	10
2.349	322	176	347	186	595	842	10
3.830	322	188	347	198	595	842	10
3.691	322	201	347	211	595	842	10
3.731	322	214	347	224	595	842	10
3.184	322	226	347	236	595	842	10
2.973	322	239	347	249	595	842	10
2.983	322	252	347	262	595	842	10
4.047	322	264	347	274	595	842	10
3.168	322	277	347	287	595	842	10
4.069	322	290	347	300	595	842	10
3.843	322	302	347	312	595	842	10
3.277	322	315	347	325	595	842	10
3.264	322	328	347	337	595	842	10
3.058	322	340	347	350	595	842	10
3.974	322	353	347	363	595	842	10
3.314	322	366	347	376	595	842	10
3.842	322	378	347	388	595	842	10
2.837	322	391	347	401	595	842	10
g	383	112	389	122	595	842	10
1	389	116	392	122	595	842	10
.616	378	125	398	135	595	842	10
.037	378	138	398	148	595	842	10
.492	378	151	398	160	595	842	10
-1.135	374	163	402	173	595	842	10
1.436	376	176	400	186	595	842	10
.652	378	188	398	198	595	842	10
-.798	376	201	399	211	595	842	10
.385	378	214	398	224	595	842	10
-.956	376	226	399	236	595	842	10
1.391	376	239	400	249	595	842	10
1.283	376	252	400	262	595	842	10
-.788	376	264	399	274	595	842	10
.784	378	277	398	287	595	842	10
.449	378	290	398	300	595	842	10
1.343	376	302	400	312	595	842	10
.750	378	315	398	325	595	842	10
-1.140	374	328	402	337	595	842	10
-1.092	374	340	402	350	595	842	10
-.878	376	353	399	363	595	842	10
1.122	376	366	400	376	595	842	10
-.773	376	378	399	388	595	842	10
1.283	376	391	400	401	595	842	10
g	449	112	455	122	595	842	10
2	455	116	458	122	595	842	10
-.737	442	125	465	135	595	842	10
-1.217	439	138	468	148	595	842	10
-.952	442	151	465	160	595	842	10
.105	444	163	463	173	595	842	10
1.204	441	176	466	186	595	842	10
-.822	442	188	465	198	595	842	10
-.627	442	201	465	211	595	842	10
-1.096	439	214	468	224	595	842	10
-.124	442	226	465	236	595	842	10
.812	444	239	463	249	595	842	10
.706	444	252	463	262	595	842	10
-.747	442	264	465	274	595	842	10
-.476	442	277	465	287	595	842	10
-1.127	439	290	468	300	595	842	10
.369	444	302	463	312	595	842	10
-.532	442	315	465	325	595	842	10
.208	444	328	463	337	595	842	10
.054	444	340	463	350	595	842	10
-.638	442	353	465	363	595	842	10
-.057	442	366	465	376	595	842	10
-.727	442	378	465	388	595	842	10
.761	444	391	463	401	595	842	10
Nota:	85	404	107	412	595	842	10
n=	109	404	119	412	595	842	10
413;	122	402	139	412	595	842	10
M=	141	402	155	412	595	842	10
Media;	157	402	184	412	595	842	10
95%	186	402	204	412	595	842	10
IC=	206	402	221	412	595	842	10
Intervalo	223	402	258	412	595	842	10
de	260	402	269	412	595	842	10
Confianza	271	402	310	412	595	842	10
al	313	402	320	412	595	842	10
95%;	322	402	342	412	595	842	10
σ=	344	402	355	412	595	842	10
Varianza;	357	402	394	412	595	842	10
g	396	402	401	412	595	842	10
1	401	407	404	412	595	842	10
=	407	404	412	412	595	842	10
Asimetría;	415	404	455	412	595	842	10
g	457	404	462	412	595	842	10
2	462	407	465	412	595	842	10
=	467	404	473	412	595	842	10
Curtosis	475	404	507	412	595	842	10
Se	113	428	124	437	595	842	10
analizó	128	428	160	437	595	842	10
modelo	163	428	196	437	595	842	10
de	200	428	210	437	595	842	10
tres	213	428	229	437	595	842	10
factores	233	428	267	437	595	842	10
latentes	271	428	305	437	595	842	10
correlacionados	308	428	378	437	595	842	10
del	381	428	394	437	595	842	10
Inventario	398	428	443	437	595	842	10
de	447	428	457	437	595	842	10
Burnout	460	428	496	437	595	842	10
de	500	428	510	437	595	842	10
Maslach,	85	440	125	450	595	842	10
conformado	127	440	180	450	595	842	10
por	183	440	197	450	595	842	10
22	199	440	210	450	595	842	10
ítems.	212	440	239	450	595	842	10
Observando	241	440	294	450	595	842	10
que	297	440	312	450	595	842	10
el	315	440	322	450	595	842	10
modelo	325	440	358	450	595	842	10
original	360	440	394	450	595	842	10
no	396	440	407	450	595	842	10
presenta	409	440	446	450	595	842	10
un	448	440	459	450	595	842	10
buen	461	440	483	450	595	842	10
ajuste	485	440	510	450	595	842	10
(Tabla	85	453	114	463	595	842	10
2),	120	453	132	463	595	842	10
se	139	453	148	463	595	842	10
evaluó	155	453	184	463	595	842	10
la	191	453	199	463	595	842	10
matriz	205	453	234	463	595	842	10
de	240	453	251	463	595	842	10
residuos	257	453	294	463	595	842	10
estandarizados	300	453	365	463	595	842	10
y	372	453	377	463	595	842	10
los	384	453	397	463	595	842	10
errores	404	453	434	463	595	842	10
correlacionados	441	453	510	463	595	842	10
significativos,	85	466	147	476	595	842	10
donde	152	466	179	476	595	842	10
los	183	466	196	476	595	842	10
residuos	200	466	237	476	595	842	10
estandarizados	242	466	306	476	595	842	10
mayores	311	466	348	476	595	842	10
a	353	466	358	476	595	842	10
±2.58,	362	466	390	476	595	842	10
nos	395	466	410	476	595	842	10
indican	415	466	447	476	595	842	10
correlaciones	451	466	510	476	595	842	10
estadísticamente	85	476	158	488	595	842	10
significativas	161	476	219	488	595	842	10
(p≤	223	476	238	488	595	842	10
.05)	241	476	258	488	595	842	10
e	261	476	266	488	595	842	10
indican	269	476	301	488	595	842	10
error	304	476	326	488	595	842	10
de	329	476	339	488	595	842	10
predicción,	342	476	391	488	595	842	10
encontrando	394	476	449	488	595	842	10
que	451	476	467	488	595	842	10
los	470	476	483	488	595	842	10
ítems	486	476	510	488	595	842	10
1	85	491	91	501	595	842	10
(Me	93	491	111	501	595	842	10
siento	114	491	140	501	595	842	10
emocionalmente	142	491	215	501	595	842	10
agotado	217	491	252	501	595	842	10
/a	255	491	263	501	595	842	10
por	265	491	279	501	595	842	10
mi	282	491	293	501	595	842	10
trabajo	296	491	326	501	595	842	10
)	329	491	332	501	595	842	10
y	335	491	340	501	595	842	10
el	343	491	351	501	595	842	10
ítem	353	491	372	501	595	842	10
2	375	491	380	501	595	842	10
(Me	383	491	401	501	595	842	10
siento	403	491	430	501	595	842	10
cansado	432	491	467	501	595	842	10
/a	470	491	478	501	595	842	10
al	480	491	488	501	595	842	10
final	490	491	510	501	595	842	10
de	85	503	96	513	595	842	10
la	101	503	109	513	595	842	10
jornada	114	503	147	513	595	842	10
de	152	503	162	513	595	842	10
trabajo)	167	503	202	513	595	842	10
presentaban	207	503	259	513	595	842	10
valores	265	503	296	513	595	842	10
residuales	301	503	345	513	595	842	10
mayores	351	503	388	513	595	842	10
a	393	503	398	513	595	842	10
±2.58	403	503	428	513	595	842	10
(Hair,	434	503	460	513	595	842	10
Anderson,	465	503	510	513	595	842	10
Tatham,	85	516	122	526	595	842	10
&	124	516	132	526	595	842	10
Black,	135	516	163	526	595	842	10
1998).	166	516	194	526	595	842	10
Se	196	516	207	526	595	842	10
eliminaron	210	516	257	526	595	842	10
los	260	516	273	526	595	842	10
ítems	275	516	299	526	595	842	10
1	301	516	307	526	595	842	10
y	309	516	314	526	595	842	10
2,	317	516	325	526	595	842	10
y	327	516	333	526	595	842	10
se	335	516	344	526	595	842	10
volvió	347	516	375	526	595	842	10
a	377	516	382	526	595	842	10
analizar	385	516	419	526	595	842	10
el	422	516	430	526	595	842	10
modelo,	432	516	468	526	595	842	10
el	470	516	478	526	595	842	10
mismo	480	516	510	526	595	842	10
que	85	529	101	539	595	842	10
indica	105	529	132	539	595	842	10
un	136	527	147	539	595	842	10
ajuste	151	527	177	539	595	842	10
robusto	181	527	214	539	595	842	10
apropiado,	217	527	264	539	595	842	10
χ2(167)	268	527	302	539	595	842	10
=	306	527	313	539	595	842	10
674.4,	317	527	344	539	595	842	10
CFI=	348	527	371	539	595	842	10
929,	375	527	395	539	595	842	10
RMSEA=	398	527	443	539	595	842	10
0.075	447	527	471	539	595	842	10
[IC90%	475	527	510	539	595	842	10
0.069,	85	541	113	551	595	842	10
0.086],	115	541	147	551	595	842	10
SMRM=	149	541	189	551	595	842	10
0.071.	191	541	219	551	595	842	10
Tabla	85	567	113	577	595	842	10
2.	115	567	124	577	595	842	10
Índices	85	579	117	589	595	842	10
de	120	579	130	589	595	842	10
bondad	133	579	166	589	595	842	10
de	169	579	179	589	595	842	10
ajuste	182	579	208	589	595	842	10
SB-χ2	222	605	250	615	595	842	10
(gl)	267	605	283	615	595	842	10
RMSEA	294	605	334	615	595	842	10
(I.C.	344	605	366	615	595	842	10
90	368	605	379	615	595	842	10
%)	382	605	397	615	595	842	10
SMSR	408	605	439	615	595	842	10
CFI	460	605	479	615	595	842	10
Modelo	105	618	139	628	595	842	10
original	142	618	176	628	595	842	10
1413.07	218	618	254	628	595	842	10
206	266	618	283	628	595	842	10
.119	304	618	323	628	595	842	10
.113,	348	618	371	628	595	842	10
.125	373	618	393	628	595	842	10
.108	414	618	433	628	595	842	10
.853	460	618	479	628	595	842	10
Modelo	105	631	139	641	595	842	10
sin	142	631	154	641	595	842	10
ítem	157	631	177	641	595	842	10
1	180	631	185	641	595	842	10
1063.57	218	631	254	641	595	842	10
186	266	631	283	641	595	842	10
.107	304	631	323	641	595	842	10
.101,	348	631	371	641	595	842	10
.113	373	631	393	641	595	842	10
.092	414	631	433	641	595	842	10
.883	460	631	479	641	595	842	10
Modelo	105	644	139	654	595	842	10
sin	142	644	154	654	595	842	10
ítem	157	644	177	654	595	842	10
2	180	644	185	654	595	842	10
995.72	221	644	251	654	595	842	10
186	266	644	283	654	595	842	10
.103	304	644	323	654	595	842	10
.097,	348	644	371	654	595	842	10
.109	373	644	393	654	595	842	10
.088	414	644	433	654	595	842	10
.893	460	644	479	654	595	842	10
Modelo	105	656	140	666	595	842	10
sin	143	656	156	666	595	842	10
ítem	159	656	180	666	595	842	10
1	183	656	188	666	595	842	10
y	191	656	196	666	595	842	10
2	199	656	205	666	595	842	10
674.4	223	656	248	666	595	842	10
167	266	656	283	666	595	842	10
.075	304	656	323	666	595	842	10
.069,	348	656	371	666	595	842	10
.086	373	656	393	666	595	842	10
.071	414	656	433	666	595	842	10
.929	460	656	479	666	595	842	10
Nota:	85	669	110	679	595	842	10
CFI=	113	669	136	679	595	842	10
Índice	139	669	167	679	595	842	10
de	169	669	180	679	595	842	10
ajuste	182	669	208	679	595	842	10
comparativo;	211	669	269	679	595	842	10
RMSEA=	272	669	316	679	595	842	10
error	318	669	340	679	595	842	10
cuadrático	343	669	388	679	595	842	10
medio	391	669	419	679	595	842	10
de	421	669	432	679	595	842	10
aproximación;	435	669	498	679	595	842	10
SMRM=	85	682	124	692	595	842	10
raíz	127	682	144	692	595	842	10
residual	146	682	181	692	595	842	10
estandarizada	184	682	244	692	595	842	10
cuadrática	247	682	292	692	595	842	10
media,	294	682	324	692	595	842	10
p<	327	682	339	692	595	842	10
0.001	341	682	366	692	595	842	10
Las	113	707	129	717	595	842	10
cargas	133	707	161	717	595	842	10
factoriales	165	707	211	717	595	842	10
estandarizadas	215	707	279	717	595	842	10
para	283	707	302	717	595	842	10
confirmar	306	707	349	717	595	842	10
el	353	707	361	717	595	842	10
modelo	365	707	398	717	595	842	10
de	402	707	412	717	595	842	10
tres	416	707	432	717	595	842	10
dimensiones,	436	707	493	717	595	842	10
sin	497	707	510	717	595	842	10
incluir	85	718	114	730	595	842	10
al	119	718	126	730	595	842	10
ítem	131	718	151	730	595	842	10
1	155	718	161	730	595	842	10
y	165	718	171	730	595	842	10
al	176	718	183	730	595	842	10
ítem	188	718	208	730	595	842	10
2	212	718	218	730	595	842	10
(Tabla	223	718	251	730	595	842	10
3),	256	718	268	730	595	842	10
son	272	718	288	730	595	842	10
adecuadas,	292	718	340	730	595	842	10
se	345	718	354	730	595	842	10
consideraron	359	718	416	730	595	842	10
valores	420	718	452	730	595	842	10
≥	457	718	463	730	595	842	10
0.5	467	718	481	730	595	842	10
como	486	720	511	730	595	842	10
adecuados	85	733	131	743	595	842	10
(Johnson	134	733	173	743	595	842	10
&	176	733	185	743	595	842	10
Stevens,	187	733	224	743	595	842	10
2001).	227	733	256	743	595	842	10
Además,	258	733	297	743	595	842	10
el	300	733	308	743	595	842	10
promedio	310	733	353	743	595	842	10
de	355	733	366	743	595	842	10
las	368	733	381	743	595	842	10
cargas	383	733	411	743	595	842	10
factoriales	414	733	460	743	595	842	10
es	463	733	472	743	595	842	10
mayor	475	733	503	743	595	842	10
a	505	733	510	743	595	842	10
0.7	85	745	99	755	595	842	10
requerido	103	745	145	755	595	842	10
(Hair,	149	745	175	755	595	842	10
Anderson,	179	745	224	755	595	842	10
Tatham,	228	745	264	755	595	842	10
&	268	745	277	755	595	842	10
Black,	280	745	309	755	595	842	10
2014),	313	745	341	755	595	842	10
asimismo,	345	745	390	755	595	842	10
las	394	745	406	755	595	842	10
correlaciones	410	745	468	755	595	842	10
entre	472	745	494	755	595	842	10
las	498	745	510	755	595	842	10
variables	85	758	125	768	595	842	10
no	128	758	139	768	595	842	10
muestran	141	758	182	768	595	842	10
multicolinealidad.	184	758	264	768	595	842	10
Propósitos	92	802	124	809	595	842	10
y	126	802	129	809	595	842	10
Representaciones	131	802	183	809	595	842	10
Set.	92	810	103	817	595	842	10
-	105	810	107	817	595	842	10
Dic.	109	810	121	817	595	842	10
2019,	123	810	138	817	595	842	10
Vol.	140	810	152	817	595	842	10
7,	154	810	159	817	595	842	10
N°	161	810	169	817	595	842	10
3:	171	810	176	817	595	842	10
pp.	178	810	187	817	595	842	10
72	188	810	195	817	595	842	10
-	197	810	200	817	595	842	10
110	201	810	212	817	595	842	10
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	92	818	219	825	595	842	10
81	502	819	511	827	595	842	10
Arias,	335	35	360	43	595	842	11
W.	362	35	373	43	595	842	11
L.,	375	35	385	43	595	842	11
Huamani,	387	35	424	43	595	842	11
J.,	426	35	435	43	595	842	11
&	438	35	444	43	595	842	11
Ceballos,	445	35	489	43	595	842	11
K.	491	35	500	43	595	842	11
D.	501	35	510	43	595	842	11
Tabla	85	74	113	84	595	842	11
3.	115	74	124	84	595	842	11
Cargas	85	86	118	96	595	842	11
factoriales	120	86	167	96	595	842	11
de	170	86	180	96	595	842	11
la	183	86	192	96	595	842	11
solución	195	86	232	96	595	842	11
estandarizada	235	86	297	96	595	842	11
del	300	86	313	96	595	842	11
AFC	316	86	337	96	595	842	11
para	339	86	360	96	595	842	11
el	363	86	371	96	595	842	11
modelo	374	86	406	96	595	842	11
final	409	86	429	96	595	842	11
Ítem	130	119	152	129	595	842	11
Ítem_03	122	138	159	148	595	842	11
Ítem	124	151	144	161	595	842	11
06	147	151	158	161	595	842	11
Ítem	124	164	144	174	595	842	11
08	147	164	158	174	595	842	11
Ítem	124	176	144	186	595	842	11
13	147	176	158	186	595	842	11
Ítem	124	189	144	199	595	842	11
14	147	189	158	199	595	842	11
Ítem	124	202	144	212	595	842	11
16	147	202	158	212	595	842	11
Ítem	124	214	144	224	595	842	11
20	147	214	158	224	595	842	11
Ítem	124	227	144	237	595	842	11
05	147	227	158	237	595	842	11
Ítem	124	240	144	250	595	842	11
10	147	240	158	250	595	842	11
Ítem	124	253	144	263	595	842	11
11	147	253	158	263	595	842	11
Ítem	124	266	144	276	595	842	11
15	147	266	158	276	595	842	11
Ítem	124	279	144	289	595	842	11
22	147	279	158	289	595	842	11
Ítem	124	292	144	302	595	842	11
04	147	292	158	302	595	842	11
Ítem	124	305	144	315	595	842	11
07	147	305	158	315	595	842	11
Ítem	124	317	144	327	595	842	11
09	147	317	158	327	595	842	11
Ítem	124	330	144	340	595	842	11
12	147	330	158	340	595	842	11
Ítem	124	343	144	353	595	842	11
17	147	343	158	353	595	842	11
Ítem	124	356	144	366	595	842	11
18	147	356	158	366	595	842	11
Ítem	124	369	144	379	595	842	11
19	147	369	158	379	595	842	11
Ítem	124	382	144	392	595	842	11
21	147	382	158	392	595	842	11
Agotamiento	212	112	272	122	595	842	11
emocional	218	125	266	135	595	842	11
.640	233	138	252	148	595	842	11
.691	233	151	252	161	595	842	11
.718	233	164	252	174	595	842	11
.784	233	176	252	186	595	842	11
.514	233	189	252	199	595	842	11
.760	233	202	252	212	595	842	11
.744	233	214	252	224	595	842	11
Agotamiento	92	409	150	418	595	842	11
emocional	92	421	138	431	595	842	11
Despersonalización	92	434	178	444	595	842	11
Realización	92	447	144	457	595	842	11
personal	147	447	184	457	595	842	11
Despersonalización	307	119	397	129	595	842	11
Realización	424	112	479	122	595	842	11
personal	431	125	471	135	595	842	11
.715	343	227	362	237	595	842	11
.785	343	240	362	250	595	842	11
.639	343	253	362	263	595	842	11
.587	343	266	362	276	595	842	11
.716	343	279	362	289	595	842	11
.682	442	292	461	302	595	842	11
.727	442	305	461	315	595	842	11
.656	442	317	461	327	595	842	11
.825	442	330	461	340	595	842	11
.799	442	343	461	353	595	842	11
.822	442	356	461	366	595	842	11
.764	442	369	461	379	595	842	11
.743	442	382	461	392	595	842	11
Correlación	232	395	284	405	595	842	11
entre	287	395	309	405	595	842	11
factores	311	395	346	405	595	842	11
-	240	409	244	418	595	842	11
.402	229	434	248	444	595	842	11
**	248	433	255	439	595	842	11
-.345	227	447	250	457	595	842	11
**	250	446	257	452	595	842	11
-	350	434	354	444	595	842	11
-.305	337	447	360	457	595	842	11
**	360	446	367	452	595	842	11
-	450	447	453	457	595	842	11
Se	113	473	124	483	595	842	11
halló	127	473	149	483	595	842	11
la	151	473	159	483	595	842	11
confiabilidad	161	473	219	483	595	842	11
mediante	222	473	262	483	595	842	11
el	264	473	272	483	595	842	11
coeficiente	275	473	323	483	595	842	11
Omega,	325	473	360	483	595	842	11
encontrando	362	473	416	483	595	842	11
buenos	419	473	450	483	595	842	11
índices,	452	473	486	483	595	842	11
éstos	488	473	510	483	595	842	11
se	85	485	94	495	595	842	11
encuentran	97	485	145	495	595	842	11
entre	147	485	169	495	595	842	11
.70	172	485	185	495	595	842	11
y	188	485	193	495	595	842	11
.90	196	485	209	495	595	842	11
(Campo-Arias,	212	485	278	495	595	842	11
&	280	485	289	495	595	842	11
Oviedo,	291	485	326	495	595	842	11
2008),	328	485	357	495	595	842	11
que	359	485	375	495	595	842	11
indican	378	485	410	495	595	842	11
un	412	485	423	495	595	842	11
valor	426	485	448	495	595	842	11
aceptable,	451	485	495	495	595	842	11
los	497	485	510	495	595	842	11
índices	85	498	116	508	595	842	11
fueron:	120	498	151	508	595	842	11
en	155	498	165	508	595	842	11
la	169	498	177	508	595	842	11
dimensión	180	498	226	508	595	842	11
Agotamiento	229	498	287	508	595	842	11
emocional,	290	498	339	508	595	842	11
ω	346	496	353	508	595	842	11
=	356	498	363	508	595	842	11
0.86	366	498	385	508	595	842	11
(IC95%	388	498	423	508	595	842	11
=	427	498	433	508	595	842	11
0.79-0.86);	436	498	485	508	595	842	11
en	489	498	499	508	595	842	11
la	503	498	510	508	595	842	11
dimensión	85	511	131	521	595	842	11
Despersonalización,	135	511	224	521	595	842	11
ω	228	509	235	521	595	842	11
=	240	511	246	521	595	842	11
0.77	250	511	269	521	595	842	11
(IC95%	273	511	308	521	595	842	11
=	312	511	318	521	595	842	11
0.68-0.79)	322	511	368	521	595	842	11
y	372	511	378	521	595	842	11
en	382	511	392	521	595	842	11
la	397	511	405	521	595	842	11
dimensión	409	511	454	521	595	842	11
Realización	458	511	510	521	595	842	11
personal,	85	523	125	533	595	842	11
ω	128	521	135	533	595	842	11
=	138	523	144	533	595	842	11
0.88	147	523	166	533	595	842	11
(IC95%	169	523	204	533	595	842	11
=	206	523	212	533	595	842	11
0.85-0.89).	215	523	264	533	595	842	11
Además,	267	523	305	533	595	842	11
se	308	523	317	533	595	842	11
incluyó	320	523	353	533	595	842	11
el	356	523	364	533	595	842	11
promedio	366	523	409	533	595	842	11
de	411	523	422	533	595	842	11
la	424	523	432	533	595	842	11
varianza	435	523	472	533	595	842	11
extraída	475	523	510	533	595	842	11
(AVE	85	536	111	546	595	842	11
>	114	536	120	546	595	842	11
0.5),	123	536	144	546	595	842	11
que	146	536	162	546	595	842	11
indica	165	536	192	546	595	842	11
validez	195	536	227	546	595	842	11
convergente	230	536	283	546	595	842	11
y	286	536	292	546	595	842	11
significa	295	536	332	546	595	842	11
que	335	536	351	546	595	842	11
el	354	536	362	546	595	842	11
factor	365	536	391	546	595	842	11
latente	394	536	423	546	595	842	11
está	426	536	443	546	595	842	11
bien	446	536	465	546	595	842	11
explicado	468	536	510	546	595	842	11
por	85	549	100	559	595	842	11
sus	103	549	117	559	595	842	11
variables	119	549	159	559	595	842	11
observadas.	162	549	213	559	595	842	11
Tabla	85	575	113	585	595	842	11
4.	115	575	124	585	595	842	11
Descriptivo	85	588	137	598	595	842	11
y	139	588	144	598	595	842	11
coeficiente	147	588	194	598	595	842	11
de	197	588	208	598	595	842	11
consistencia	210	588	265	598	595	842	11
interna	267	588	299	598	595	842	11
Ítems	279	614	304	624	595	842	11
ω	361	611	368	624	595	842	11
AVE	384	614	406	624	595	842	11
M	422	614	431	624	595	842	11
Agotamiento	114	627	171	637	595	842	11
emocional	174	627	220	637	595	842	11
3,	235	627	243	637	595	842	11
6,	246	627	254	637	595	842	11
8,	257	627	265	637	595	842	11
13,	268	627	282	637	595	842	11
14,	285	627	298	637	595	842	11
16,	301	627	315	637	595	842	11
20	318	627	329	637	595	842	11
.86	357	627	371	637	595	842	11
.5	391	627	399	637	595	842	11
14.2	417	627	436	637	595	842	11
Despersonalización	114	639	200	649	595	842	11
5,	235	639	243	649	595	842	11
10,	246	639	260	649	595	842	11
11,	263	639	276	649	595	842	11
15,	279	639	293	649	595	842	11
22	296	639	307	649	595	842	11
.77	357	639	371	649	595	842	11
.5	391	639	399	649	595	842	11
6.2	420	639	433	649	595	842	11
Realización	114	652	166	662	595	842	11
personal	169	652	206	662	595	842	11
4,	235	652	243	662	595	842	11
7,	246	652	254	662	595	842	11
9,	257	652	265	662	595	842	11
12,	268	652	282	662	595	842	11
17,	285	652	298	662	595	842	11
18,	301	652	315	662	595	842	11
19,	318	652	331	662	595	842	11
21	334	652	345	662	595	842	11
.88	357	652	371	662	595	842	11
.6	391	652	399	662	595	842	11
35.2	417	652	436	662	595	842	11
Nota:	85	665	111	675	595	842	11
ω=	114	663	127	675	595	842	11
Omega	130	663	162	675	595	842	11
de	164	663	175	675	595	842	11
McDonald;	177	663	227	675	595	842	11
AVE=	230	663	259	675	595	842	11
promedio	262	663	304	675	595	842	11
de	307	663	317	675	595	842	11
la	320	663	328	675	595	842	11
varianza	330	663	368	675	595	842	11
extraída	370	663	406	675	595	842	11
DE	455	614	470	624	595	842	11
9.2	456	627	469	637	595	842	11
6.0	456	639	469	649	595	842	11
10.9	453	652	472	662	595	842	11
Análisis	120	690	158	700	595	842	11
comparativo	161	690	220	700	595	842	11
La	85	716	97	726	595	842	11
tabla	101	716	122	726	595	842	11
5	126	716	132	726	595	842	11
muestra	135	716	170	726	595	842	11
las	174	716	186	726	595	842	11
diferencias	190	716	238	726	595	842	11
del	242	716	256	726	595	842	11
síndrome	260	716	301	726	595	842	11
de	304	716	315	726	595	842	11
burnout	319	716	353	726	595	842	11
en	357	716	367	726	595	842	11
profesores	371	716	417	726	595	842	11
de	421	716	431	726	595	842	11
I.E.	435	716	451	726	595	842	11
y	455	716	460	726	595	842	11
profesores	465	716	510	726	595	842	11
universitarios,	85	729	148	738	595	842	11
la	150	729	158	738	595	842	11
misma	160	729	189	738	595	842	11
revela,	191	729	221	738	595	842	11
que	223	729	239	738	595	842	11
en	241	729	251	738	595	842	11
la	253	729	261	738	595	842	11
dimensión	263	729	309	738	595	842	11
agotamiento	311	729	366	738	595	842	11
emocional	368	729	414	738	595	842	11
no	416	729	427	738	595	842	11
existen	429	729	460	738	595	842	11
diferencias	462	729	510	738	595	842	11
estadísticamente	85	741	158	751	595	842	11
significativas	161	741	220	751	595	842	11
(t	223	741	230	751	595	842	11
(411)	230	745	245	751	595	842	11
=1.338;	248	741	282	751	595	842	11
p=	286	741	298	751	595	842	11
.182)	301	741	324	751	595	842	11
y	327	741	332	751	595	842	11
un	336	741	347	751	595	842	11
tamaño	350	741	383	751	595	842	11
del	386	741	399	751	595	842	11
efecto	403	741	429	751	595	842	11
(TE)	433	741	453	751	595	842	11
d=	457	741	469	751	595	842	11
0.14	472	741	491	751	595	842	11
que	495	741	511	751	595	842	11
indica	85	754	112	764	595	842	11
un	119	754	130	764	595	842	11
efecto	137	754	164	764	595	842	11
negligente;	171	754	220	764	595	842	11
en	227	754	238	764	595	842	11
la	245	754	253	764	595	842	11
dimensión	260	754	306	764	595	842	11
despersonalización	313	754	397	764	595	842	11
se	404	754	413	764	595	842	11
muestra	420	754	455	764	595	842	11
diferencias	462	754	510	764	595	842	11
Propósitos	413	796	444	803	595	842	11
y	446	796	449	803	595	842	11
Representaciones	451	796	503	803	595	842	11
Set.	384	804	395	811	595	842	11
-	396	804	399	811	595	842	11
Dic.	401	804	412	811	595	842	11
2019,	414	804	430	811	595	842	11
Vol.	432	804	444	811	595	842	11
7,	446	804	451	811	595	842	11
N°	453	804	460	811	595	842	11
3:	462	804	468	811	595	842	11
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-	489	804	491	811	595	842	11
110	493	804	503	811	595	842	11
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	376	812	503	819	595	842	11
82	85	819	93	827	595	842	11
Síndrome	85	35	126	43	595	842	12
de	128	35	139	43	595	842	12
Burnout	141	35	178	43	595	842	12
en	180	35	191	43	595	842	12
profesores	193	35	244	43	595	842	12
de	246	35	256	43	595	842	12
escuela	258	35	293	43	595	842	12
y	295	35	299	43	595	842	12
universidad:	301	35	354	43	595	842	12
un	356	35	367	43	595	842	12
análisis	369	35	403	43	595	842	12
psicométrico	405	35	462	43	595	842	12
y	464	35	468	43	595	842	12
comparativo	85	44	140	51	595	842	12
en	142	44	152	51	595	842	12
la	154	44	164	51	595	842	12
ciudad	166	44	195	51	595	842	12
de	197	44	207	51	595	842	12
Arequipa	209	44	248	51	595	842	12
estadísticamente	85	74	158	84	595	842	12
significativas	163	74	222	84	595	842	12
(t	227	74	234	84	595	842	12
(411)	234	77	249	84	595	842	12
=2.933;	254	74	288	84	595	842	12
p=	294	74	306	84	595	842	12
.004)	311	74	334	84	595	842	12
de	339	74	350	84	595	842	12
TE	355	74	368	84	595	842	12
pequeño	374	74	411	84	595	842	12
(d=	416	74	432	84	595	842	12
0.31)	437	74	460	84	595	842	12
donde	466	74	492	84	595	842	12
los	498	74	511	84	595	842	12
profesores	85	86	131	96	595	842	12
universitarios	133	86	193	96	595	842	12
presentan	196	86	238	96	595	842	12
puntajes	240	86	277	96	595	842	12
más	279	86	297	96	595	842	12
altos	299	86	320	96	595	842	12
que	322	86	338	96	595	842	12
los	341	86	354	96	595	842	12
profesores	356	86	402	96	595	842	12
de	404	86	415	96	595	842	12
I.E.	417	86	433	96	595	842	12
que	435	86	451	96	595	842	12
indicaría	453	86	492	96	595	842	12
que	494	86	510	96	595	842	12
los	85	99	98	109	595	842	12
profesores	104	99	150	109	595	842	12
universitarios	156	99	216	109	595	842	12
muestran	222	99	263	109	595	842	12
actitudes	269	99	308	109	595	842	12
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la	502	99	510	109	595	842	12
dimensión	85	112	131	121	595	842	12
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se	231	112	240	121	595	842	12
muestra	244	112	279	121	595	842	12
diferencias	284	112	332	121	595	842	12
estadísticamente	337	112	409	121	595	842	12
significativas	414	112	473	121	595	842	12
(t	477	112	484	121	595	842	12
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que	128	137	144	147	595	842	12
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Tabla	85	187	113	197	595	842	12
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Tabla	85	482	113	492	595	842	12
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Arias,	335	35	360	43	595	842	13
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muestra	238	255	273	265	595	842	13
diferencias	278	255	326	265	595	842	13
estadísticamente	331	255	403	265	595	842	13
significativas	408	255	467	265	595	842	13
y	472	255	477	265	595	842	13
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pequeño	85	268	123	278	595	842	13
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(3,	136	272	143	278	595	842	13
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=	158	268	164	278	595	842	13
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=	246	268	254	278	595	842	13
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donde	283	268	309	278	595	842	13
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(F	120	306	130	316	595	842	13
(3,	130	310	138	316	595	842	13
208)	141	310	154	316	595	842	13
=	154	306	160	316	595	842	13
11.872;	165	306	199	316	595	842	13
p=	204	306	215	316	595	842	13
.001;	220	306	243	316	595	842	13
η	248	304	253	316	595	842	13
2	253	304	257	311	595	842	13
=	257	306	264	316	595	842	13
.146)	269	306	292	316	595	842	13
que	297	306	313	316	595	842	13
indicaría	318	306	356	316	595	842	13
que	361	306	377	316	595	842	13
los	382	306	395	316	595	842	13
profesores	400	306	445	316	595	842	13
universitarios	450	306	510	316	595	842	13
presentan	85	319	127	329	595	842	13
mayores	131	319	169	329	595	842	13
puntajes	173	319	209	329	595	842	13
en	213	319	224	329	595	842	13
la	228	319	236	329	595	842	13
dimensión	240	319	286	329	595	842	13
realización	290	319	338	329	595	842	13
personal	342	319	380	329	595	842	13
que	384	319	400	329	595	842	13
los	404	319	417	329	595	842	13
profesores	421	319	467	329	595	842	13
del	471	319	484	329	595	842	13
nivel	488	319	510	329	595	842	13
inicial,	85	331	115	341	595	842	13
primaria	118	331	155	341	595	842	13
y	158	331	164	341	595	842	13
secundaria.	166	331	216	341	595	842	13
Tabla	85	357	113	367	595	842	13
8.	115	357	124	367	595	842	13
Análisis	85	369	121	379	595	842	13
de	123	369	134	379	595	842	13
varianza	136	369	175	379	595	842	13
del	178	369	191	379	595	842	13
Burnout	194	369	230	379	595	842	13
según	233	369	258	379	595	842	13
nivel	261	369	283	379	595	842	13
de	285	369	296	379	595	842	13
enseñanza	298	369	344	379	595	842	13
Inicial	203	395	231	405	595	842	13
(n=	203	408	219	418	595	842	13
9)	221	408	231	418	595	842	13
M	197	421	206	431	595	842	13
(D.E.)	209	421	237	431	595	842	13
Primaria	251	395	289	405	595	842	13
Secundaria	298	395	347	405	595	842	13
(n=	253	408	269	418	595	842	13
12)	271	408	286	418	595	842	13
(n=	306	408	322	418	595	842	13
60)	325	408	339	418	595	842	13
M	250	421	259	431	595	842	13
(D.E.)	262	421	289	431	595	842	13
M	303	421	312	431	595	842	13
(D.E.)	315	421	342	431	595	842	13
Superior	359	395	397	405	595	842	13
(n=	359	408	375	418	595	842	13
131)	377	408	398	418	595	842	13
M	359	421	368	431	595	842	13
(D.E.)	371	421	398	431	595	842	13
F(3,	410	421	428	431	595	842	13
208)	431	421	451	431	595	842	13
p	465	421	471	431	595	842	13
η	490	419	495	431	595	842	13
2	495	420	499	426	595	842	13
Agotamiento	92	435	150	445	595	842	13
9.9	198	441	212	451	595	842	13
(9.8)	215	441	236	451	595	842	13
9.3	248	441	262	451	595	842	13
(10.6)	265	441	291	451	595	842	13
14.5	301	441	320	451	595	842	13
(9.0)	323	441	344	451	595	842	13
15.0	357	441	376	451	595	842	13
(8.0)	379	441	400	451	595	842	13
2.555	418	441	443	451	595	842	13
.056	458	441	478	451	595	842	13
emocional	92	447	138	457	595	842	13
.036	485	447	504	457	595	842	13
Despersonalización	92	460	178	470	595	842	13
7.4	198	460	212	470	595	842	13
(7.5)	215	460	236	470	595	842	13
4.2	251	460	265	470	595	842	13
(3.8)	267	460	288	470	595	842	13
9.6	304	460	318	470	595	842	13
(7.2)	320	460	342	470	595	842	13
7.5	360	460	373	470	595	842	13
(6.1)	376	460	397	470	595	842	13
3.005	418	460	443	470	595	842	13
.031	458	460	478	470	595	842	13
.042	485	460	504	470	595	842	13
Realización	92	473	144	482	595	842	13
personal	147	473	184	482	595	842	13
36.8	193	473	212	482	595	842	13
(13.2)	215	473	241	482	595	842	13
41.5	248	473	267	482	595	842	13
(7.1)	270	473	291	482	595	842	13
37.0	298	473	318	482	595	842	13
(10.2)	320	473	347	482	595	842	13
29.0	354	473	373	482	595	842	13
(10.8)	376	473	403	482	595	842	13
11.872	415	473	446	482	595	842	13
.001	458	473	478	482	595	842	13
.146	485	473	504	482	595	842	13
Nota:	85	486	110	496	595	842	13
n=	113	486	124	496	595	842	13
tamaño	127	486	160	496	595	842	13
muestral;	163	486	204	496	595	842	13
M=	207	486	223	496	595	842	13
promedio;	226	486	272	496	595	842	13
DE=	275	486	297	496	595	842	13
Desviación	300	486	350	496	595	842	13
estándar;	353	486	393	496	595	842	13
F=	396	486	409	496	595	842	13
ANOVA	412	486	451	496	595	842	13
de	454	486	465	496	595	842	13
un	468	486	479	496	595	842	13
factor;	482	486	510	496	595	842	13
p=	85	498	97	508	595	842	13
p	100	498	105	508	595	842	13
valor;	108	498	134	508	595	842	13
η	136	496	142	508	595	842	13
2	142	497	145	503	595	842	13
=	145	498	153	508	595	842	13
eta	155	498	168	508	595	842	13
cuadrado	171	498	211	508	595	842	13
(tamaño	214	498	250	508	595	842	13
del	253	498	266	508	595	842	13
efecto).	269	498	302	508	595	842	13
Discusión	85	521	134	532	595	842	13
En	85	547	97	557	595	842	13
los	101	547	114	557	595	842	13
últimos	117	547	150	557	595	842	13
años	153	547	173	557	595	842	13
el	177	547	185	557	595	842	13
síndrome	188	547	229	557	595	842	13
de	232	547	243	557	595	842	13
burnout	246	547	280	557	595	842	13
ha	284	547	294	557	595	842	13
sido	297	547	316	557	595	842	13
estudiado	319	547	361	557	595	842	13
en	365	547	375	557	595	842	13
diversos	378	547	415	557	595	842	13
grupos	418	547	448	557	595	842	13
profesionales	452	547	511	557	595	842	13
en	85	559	96	569	595	842	13
el	98	559	106	569	595	842	13
Perú	108	559	129	569	595	842	13
(Fernández,	131	559	183	569	595	842	13
2010),	186	559	214	569	595	842	13
y	217	559	222	569	595	842	13
principalmente	225	559	291	569	595	842	13
en	293	559	304	569	595	842	13
la	306	559	314	569	595	842	13
ciudad	316	559	346	569	595	842	13
de	348	559	359	569	595	842	13
Arequipa	361	559	402	569	595	842	13
(Arias,	404	559	435	569	595	842	13
2015),	437	559	466	569	595	842	13
donde	468	559	495	569	595	842	13
los	497	559	510	569	595	842	13
profesores	85	572	131	582	595	842	13
han	134	572	150	582	595	842	13
obtenido	153	572	191	582	595	842	13
puntuaciones	194	572	252	582	595	842	13
elevadas	255	572	293	582	595	842	13
de	296	572	306	582	595	842	13
agotamiento	309	572	364	582	595	842	13
emocional,	367	572	415	582	595	842	13
despersonalización	418	572	502	582	595	842	13
y	505	572	510	582	595	842	13
baja	85	585	104	595	595	842	13
realización	107	585	155	595	595	842	13
personal	159	585	196	595	595	842	13
(Arias,	199	585	230	595	595	842	13
&	233	585	242	595	595	842	13
Jiménez,	245	585	284	595	595	842	13
2013).	288	585	316	595	595	842	13
La	320	585	331	595	595	842	13
importancia	335	585	387	595	595	842	13
de	391	585	401	595	595	842	13
este	405	585	422	595	595	842	13
síndrome	425	585	466	595	595	842	13
radica	470	585	497	595	595	842	13
en	500	585	510	595	595	842	13
que	85	597	101	607	595	842	13
constituye	105	597	150	607	595	842	13
una	154	597	169	607	595	842	13
fuente	173	597	201	607	595	842	13
de	204	597	215	607	595	842	13
riesgo	218	597	245	607	595	842	13
psicosocial	249	597	298	607	595	842	13
que	301	597	317	607	595	842	13
afecta	321	597	347	607	595	842	13
la	351	597	359	607	595	842	13
salud	362	597	386	607	595	842	13
mental	389	597	419	607	595	842	13
del	423	597	436	607	595	842	13
profesor,	440	597	479	607	595	842	13
con	483	597	499	607	595	842	13
el	502	597	510	607	595	842	13
consecuente	85	610	139	620	595	842	13
deterioro	143	610	183	620	595	842	13
de	187	610	198	620	595	842	13
su	202	610	212	620	595	842	13
salud	216	610	240	620	595	842	13
física	244	610	268	620	595	842	13
(Moriana,	272	610	316	620	595	842	13
&	320	610	329	620	595	842	13
Herruzo,	333	610	372	620	595	842	13
2004);	376	610	405	620	595	842	13
pero,	409	610	432	620	595	842	13
además	436	610	469	620	595	842	13
tiene	473	610	495	620	595	842	13
un	499	610	510	620	595	842	13
impacto	85	623	121	633	595	842	13
negativo	123	623	161	633	595	842	13
en	163	623	174	633	595	842	13
los	176	623	189	633	595	842	13
estudiantes,	192	623	243	633	595	842	13
tanto	246	623	268	633	595	842	13
de	270	623	281	633	595	842	13
nivel	283	623	305	633	595	842	13
escolar	308	623	339	633	595	842	13
(Oramas,	341	623	382	633	595	842	13
Rodríguez,	384	623	433	633	595	842	13
Almirall,	435	623	475	633	595	842	13
Huerta,	478	623	510	633	595	842	13
&	85	635	94	645	595	842	13
Vergara,	96	635	135	645	595	842	13
2003)	137	635	163	645	595	842	13
como	166	635	190	645	595	842	13
universitario	193	635	249	645	595	842	13
(Brito,	251	635	280	645	595	842	13
2018).	283	635	312	645	595	842	13
Este	113	661	132	671	595	842	13
síndrome	137	661	178	671	595	842	13
empero,	182	661	218	671	595	842	13
arroja	223	661	248	671	595	842	13
datos	253	661	276	671	595	842	13
muy	281	661	300	671	595	842	13
variables	305	661	345	671	595	842	13
en	349	661	359	671	595	842	13
función	364	661	398	671	595	842	13
de	402	661	413	671	595	842	13
la	417	661	425	671	595	842	13
procedencia	430	661	483	671	595	842	13
de	487	661	498	671	595	842	13
la	502	661	510	671	595	842	13
muestra,	85	673	123	683	595	842	13
el	126	673	134	683	595	842	13
nivel	137	673	159	683	595	842	13
de	163	673	173	683	595	842	13
enseñanza,	176	673	224	683	595	842	13
la	227	673	235	683	595	842	13
modalidad	239	673	285	683	595	842	13
de	288	673	299	683	595	842	13
trabajo	302	673	333	683	595	842	13
y	336	673	342	683	595	842	13
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(Moreno,	85	187	126	197	595	842	14
Garrosa,	129	187	167	197	595	842	14
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&	266	187	274	197	595	842	14
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2009).	310	187	338	197	595	842	14
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podría	138	213	166	223	595	842	14
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(Kampowski,	85	757	145	767	595	842	14
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110	201	810	212	817	595	842	14
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	92	818	219	825	595	842	14
85	502	819	511	827	595	842	14
Arias,	335	35	360	43	595	842	15
W.	362	35	373	43	595	842	15
L.,	375	35	385	43	595	842	15
Huamani,	387	35	424	43	595	842	15
J.,	426	35	435	43	595	842	15
&	438	35	444	43	595	842	15
Ceballos,	445	35	489	43	595	842	15
K.	491	35	500	43	595	842	15
D.	501	35	510	43	595	842	15
estrategias	85	74	132	84	595	842	15
para	135	74	154	84	595	842	15
mitigar	156	74	188	84	595	842	15
los	191	74	204	84	595	842	15
efectos	207	74	238	84	595	842	15
del	241	74	255	84	595	842	15
síndrome	258	74	299	84	595	842	15
de	302	74	312	84	595	842	15
burnout,	315	74	352	84	595	842	15
tales	355	74	375	84	595	842	15
como	378	74	403	84	595	842	15
el	406	74	414	84	595	842	15
mindfulness	416	74	470	84	595	842	15
(Franco,	473	74	510	84	595	842	15
2010),	85	86	114	96	595	842	15
estrategias	116	86	163	96	595	842	15
de	165	86	175	96	595	842	15
afrontamiento	178	86	240	96	595	842	15
positivo	242	86	278	96	595	842	15
y	280	86	286	96	595	842	15
activo	288	86	315	96	595	842	15
(Guerrero,	317	86	364	96	595	842	15
1999),	366	86	395	96	595	842	15
coaching	397	86	437	96	595	842	15
(Nava,	439	86	469	96	595	842	15
&	471	86	480	96	595	842	15
Mena,	482	86	510	96	595	842	15
2012;	85	99	110	109	595	842	15
Moreno,	122	99	160	109	595	842	15
Álvarez,	172	99	209	109	595	842	15
&	221	99	229	109	595	842	15
Inojosa,	241	99	277	109	595	842	15
2013),	288	99	317	109	595	842	15
las	329	99	341	109	595	842	15
habilidades	353	99	403	109	595	842	15
sociales,	415	99	452	109	595	842	15
relajación,	464	99	510	109	595	842	15
autoverbalizaciones,	85	112	175	121	595	842	15
musicoterapia	181	112	243	121	595	842	15
(Moriana	248	112	289	121	595	842	15
&	295	112	303	121	595	842	15
Herruzo,	309	112	348	121	595	842	15
2004),	353	112	382	121	595	842	15
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de	439	112	450	121	595	842	15
intervención	455	112	510	121	595	842	15
organizacional	85	124	150	134	595	842	15
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en	195	124	205	134	595	842	15
el	210	124	218	134	595	842	15
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horarios	288	124	324	134	595	842	15
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entrenamiento,	444	124	510	134	595	842	15
enriquecimiento	85	137	157	147	595	842	15
del	160	137	173	147	595	842	15
puesto	176	137	205	147	595	842	15
de	208	137	218	147	595	842	15
trabajo	221	137	252	147	595	842	15
(Guerrero	254	137	298	147	595	842	15
&	301	137	309	147	595	842	15
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2005),	345	137	373	147	595	842	15
etc.;	376	137	395	147	595	842	15
de	398	137	408	147	595	842	15
las	411	137	423	147	595	842	15
cuales,	426	137	457	147	595	842	15
las	460	137	472	147	595	842	15
técnicas	475	137	511	147	595	842	15
de	85	149	96	159	595	842	15
relajación,	98	149	145	159	595	842	15
las	147	149	160	159	595	842	15
terapias	163	149	197	159	595	842	15
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el	251	149	259	159	595	842	15
entrenamiento	261	149	324	159	595	842	15
en	327	149	338	159	595	842	15
habilidades	341	149	391	159	595	842	15
sociales	394	149	428	159	595	842	15
y	431	149	437	159	595	842	15
de	440	149	450	159	595	842	15
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y	505	149	510	159	595	842	15
el	85	162	93	172	595	842	15
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han	155	162	171	172	595	842	15
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(Salmurri	331	162	373	172	595	842	15
&	376	162	385	172	595	842	15
Skoknic,	387	162	426	172	595	842	15
2003).	429	162	457	172	595	842	15
En	113	187	126	197	595	842	15
cuanto	131	187	161	197	595	842	15
al	166	187	174	197	595	842	15
nivel	179	187	201	197	595	842	15
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enseñanza,	223	187	271	197	595	842	15
se	276	187	285	197	595	842	15
tiene	291	187	312	197	595	842	15
que	317	187	333	197	595	842	15
los	339	187	352	197	595	842	15
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de	408	187	419	197	595	842	15
nivel	424	187	446	197	595	842	15
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y	505	187	511	197	595	842	15
universitario,	85	200	144	210	595	842	15
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emocional	280	200	326	210	595	842	15
que	328	200	344	210	595	842	15
los	347	200	360	210	595	842	15
que	363	200	379	210	595	842	15
laboran	382	200	415	210	595	842	15
en	418	200	428	210	595	842	15
inicial	431	200	459	210	595	842	15
y	461	200	467	210	595	842	15
primaria;	470	200	510	210	595	842	15
mientras	85	213	123	223	595	842	15
que	129	213	145	223	595	842	15
los	151	213	164	223	595	842	15
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de	222	213	232	223	595	842	15
nivel	238	213	260	223	595	842	15
secundaria	266	213	313	223	595	842	15
tienen	319	213	346	223	595	842	15
mayor	352	213	380	223	595	842	15
despersonalización	386	213	470	223	595	842	15
que	475	213	491	223	595	842	15
los	497	213	510	223	595	842	15
profesores	85	225	131	235	595	842	15
de	133	225	144	235	595	842	15
los	146	225	159	235	595	842	15
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de	220	225	230	235	595	842	15
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En	283	225	295	235	595	842	15
ese	298	225	312	235	595	842	15
sentido,	314	225	349	235	595	842	15
son	351	225	367	235	595	842	15
los	369	225	382	235	595	842	15
profesores	384	225	430	235	595	842	15
de	433	225	443	235	595	842	15
secundaria,	445	225	495	235	595	842	15
los	498	225	510	235	595	842	15
que	85	238	101	248	595	842	15
presentan	104	238	147	248	595	842	15
mayor	150	238	178	248	595	842	15
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psicosocial,	211	238	263	248	595	842	15
tal	267	238	277	248	595	842	15
y	281	238	286	248	595	842	15
como	290	238	314	248	595	842	15
lo	317	238	326	248	595	842	15
señala	329	238	357	248	595	842	15
Nieto	360	238	385	248	595	842	15
(2006),	388	238	420	248	595	842	15
pues	423	238	443	248	595	842	15
es	447	238	456	248	595	842	15
a	459	238	464	248	595	842	15
este	468	238	485	248	595	842	15
nivel	488	238	510	248	595	842	15
donde	85	251	112	261	595	842	15
las	115	251	127	261	595	842	15
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académicas	179	251	229	261	595	842	15
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hay	280	251	296	261	595	842	15
mayor	299	251	327	261	595	842	15
incidencia	329	251	375	261	595	842	15
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de	439	251	449	261	595	842	15
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suele	145	263	167	273	595	842	15
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sus	438	263	452	273	595	842	15
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y	487	263	493	273	595	842	15
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Todo	137	276	161	286	595	842	15
ello,	164	276	183	286	595	842	15
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a	229	276	234	286	595	842	15
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agotamiento	307	276	362	286	595	842	15
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Estos	85	289	109	299	595	842	15
datos,	113	289	139	299	595	842	15
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además,	162	289	197	299	595	842	15
consistentes	201	289	254	299	595	842	15
con	258	289	274	299	595	842	15
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nacional,	377	289	417	299	595	842	15
que	421	289	437	299	595	842	15
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que	478	289	494	299	595	842	15
los	498	289	511	299	595	842	15
profesores	85	301	131	311	595	842	15
de	135	301	146	311	595	842	15
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presentan	201	301	243	311	595	842	15
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que	377	301	393	311	595	842	15
los	397	301	410	311	595	842	15
que	414	301	430	311	595	842	15
enseñan	434	301	469	311	595	842	15
en	474	301	484	311	595	842	15
nivel	488	301	510	311	595	842	15
primaria	85	314	122	324	595	842	15
(Fernández,	126	314	178	324	595	842	15
2002a).	181	314	214	324	595	842	15
Evidentemente,	218	314	286	324	595	842	15
es	290	314	299	324	595	842	15
necesario	302	314	344	324	595	842	15
realizar	347	314	380	324	595	842	15
más	383	314	401	324	595	842	15
investigaciones	404	314	472	324	595	842	15
sobre	475	314	499	324	595	842	15
el	502	314	510	324	595	842	15
tema,	85	327	109	337	595	842	15
y	112	327	118	337	595	842	15
en	121	327	131	337	595	842	15
particular	134	327	176	337	595	842	15
sobre	179	327	203	337	595	842	15
las	206	327	218	337	595	842	15
manifestaciones	221	327	292	337	595	842	15
del	295	327	308	337	595	842	15
síndrome	312	327	352	337	595	842	15
de	356	327	366	337	595	842	15
burnout	369	327	403	337	595	842	15
en	406	327	417	337	595	842	15
diferentes	420	327	463	337	595	842	15
niveles	466	327	497	337	595	842	15
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5(1).	489	468	511	478	595	842	15
Recuperado	113	481	166	491	595	842	15
de	169	481	179	491	595	842	15
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Amorim,	85	493	125	503	595	842	15
T.,	128	493	140	503	595	842	15
Ferreira,	142	493	179	503	595	842	15
A.,	182	493	195	503	595	842	15
&	198	493	206	503	595	842	15
Gomes,	208	493	242	503	595	842	15
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26(1),	467	620	493	630	595	842	15
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56.	113	633	127	642	595	842	15
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A.,	256	645	269	655	595	842	15
Maquera,	272	645	314	655	595	842	15
C.,	317	645	329	655	595	842	15
&	332	645	341	655	595	842	15
Sota,	344	645	366	655	595	842	15
A.	369	645	379	655	595	842	15
(2018).	382	645	414	655	595	842	15
Impacto	417	645	453	655	595	842	15
de	456	645	466	655	595	842	15
la	469	645	477	655	595	842	15
familia	479	645	510	655	595	842	15
en	113	658	124	668	595	842	15
el	130	658	138	668	595	842	15
trabajo:	144	658	177	668	595	842	15
Un	183	658	196	668	595	842	15
estudio	202	658	234	668	595	842	15
predictivo	240	658	284	668	595	842	15
en	290	658	301	668	595	842	15
trabajadores	306	658	360	668	595	842	15
de	366	658	376	668	595	842	15
una	382	658	398	668	595	842	15
universidad	404	658	455	668	595	842	15
privada	461	658	494	668	595	842	15
de	500	658	510	668	595	842	15
Arequipa.	113	670	157	680	595	842	15
Perspectiva	160	670	212	680	595	842	15
de	215	670	225	680	595	842	15
Familia,	228	670	265	680	595	842	15
3,	268	670	276	680	595	842	15
45-78.	279	670	307	680	595	842	15
Arias,	85	683	112	693	595	842	15
W.	115	683	128	693	595	842	15
L.,	132	683	144	693	595	842	15
&	148	683	156	693	595	842	15
Jiménez,	160	683	199	693	595	842	15
N.	202	683	213	693	595	842	15
A.	217	683	227	693	595	842	15
(2012).	231	683	263	693	595	842	15
Estrés	267	683	294	693	595	842	15
crónico	298	683	331	693	595	842	15
en	335	683	345	693	595	842	15
el	349	683	357	693	595	842	15
trabajo:	360	683	396	693	595	842	15
Estudios	400	683	438	693	595	842	15
de	441	683	452	693	595	842	15
síndrome	455	683	496	693	595	842	15
de	500	683	510	693	595	842	15
burnout	113	696	148	706	595	842	15
en	151	696	162	706	595	842	15
Arequipa.	164	696	208	706	595	842	15
Arequipa:	211	696	255	706	595	842	15
Universidad	257	696	311	706	595	842	15
Católica	314	696	351	706	595	842	15
San	353	696	370	706	595	842	15
Pablo.	373	696	400	706	595	842	15
Arias,	85	708	112	718	595	842	15
W.	115	708	128	718	595	842	15
L.,	132	708	144	718	595	842	15
&	148	708	156	718	595	842	15
Jiménez,	160	708	199	718	595	842	15
N.	202	708	213	718	595	842	15
A.	217	708	227	718	595	842	15
(2013).	231	708	263	718	595	842	15
Síndrome	266	708	309	718	595	842	15
de	313	708	323	718	595	842	15
burnout	327	708	361	718	595	842	15
en	365	708	375	718	595	842	15
docentes	378	708	417	718	595	842	15
de	421	708	431	718	595	842	15
educación	434	708	479	718	595	842	15
básica	483	708	510	718	595	842	15
regular	113	721	145	731	595	842	15
de	147	721	158	731	595	842	15
Arequipa.	161	721	204	731	595	842	15
Educación,	207	721	257	731	595	842	15
22(42),	260	721	292	731	595	842	15
53-76.	294	721	323	731	595	842	15
Arias,	85	734	112	744	595	842	15
W.	116	734	129	744	595	842	15
L.,	133	734	145	744	595	842	15
Masías,	149	734	183	744	595	842	15
M.	187	734	199	744	595	842	15
A.,	203	734	217	744	595	842	15
&	221	734	229	744	595	842	15
Justo,	233	734	259	744	595	842	15
O.	263	734	273	744	595	842	15
(2014).	277	734	309	744	595	842	15
Felicidad,	313	734	357	744	595	842	15
síndrome	361	734	402	744	595	842	15
de	406	734	416	744	595	842	15
burnout	420	734	454	744	595	842	15
y	458	734	464	744	595	842	15
estilos	468	734	496	744	595	842	15
de	500	734	510	744	595	842	15
afrontamiento	113	746	175	756	595	842	15
en	178	746	188	756	595	842	15
una	191	746	207	756	595	842	15
empresa	210	746	246	756	595	842	15
privada.	249	746	285	756	595	842	15
Avances	288	746	324	756	595	842	15
en	327	746	337	756	595	842	15
Psicología,	340	746	390	756	595	842	15
22(1),	393	746	419	756	595	842	15
75-88.	422	746	451	756	595	842	15
Propósitos	413	796	444	803	595	842	15
y	446	796	449	803	595	842	15
Representaciones	451	796	503	803	595	842	15
Set.	384	804	395	811	595	842	15
-	396	804	399	811	595	842	15
Dic.	401	804	412	811	595	842	15
2019,	414	804	430	811	595	842	15
Vol.	432	804	444	811	595	842	15
7,	446	804	451	811	595	842	15
N°	453	804	460	811	595	842	15
3:	462	804	468	811	595	842	15
pp.	469	804	478	811	595	842	15
72	480	804	487	811	595	842	15
-	489	804	491	811	595	842	15
110	493	804	503	811	595	842	15
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	376	812	503	819	595	842	15
86	85	819	93	827	595	842	15
Síndrome	85	35	126	43	595	842	16
de	128	35	139	43	595	842	16
Burnout	141	35	178	43	595	842	16
en	180	35	191	43	595	842	16
profesores	193	35	244	43	595	842	16
de	246	35	256	43	595	842	16
escuela	258	35	293	43	595	842	16
y	295	35	299	43	595	842	16
universidad:	301	35	354	43	595	842	16
un	356	35	367	43	595	842	16
análisis	369	35	403	43	595	842	16
psicométrico	405	35	462	43	595	842	16
y	464	35	468	43	595	842	16
comparativo	85	44	140	51	595	842	16
en	142	44	152	51	595	842	16
la	154	44	164	51	595	842	16
ciudad	166	44	195	51	595	842	16
de	197	44	207	51	595	842	16
Arequipa	209	44	248	51	595	842	16
Arias,	85	74	112	84	595	842	16
W.	115	74	128	84	595	842	16
L.,	131	74	144	84	595	842	16
Montes,	147	74	183	84	595	842	16
I.,	186	74	195	84	595	842	16
&	198	74	207	84	595	842	16
Masías,	210	74	244	84	595	842	16
M.	247	74	260	84	595	842	16
A.	263	74	274	84	595	842	16
(2014).	277	74	309	84	595	842	16
El	312	74	322	84	595	842	16
modelo	325	74	358	84	595	842	16
demanda	361	74	401	84	595	842	16
control	404	74	436	84	595	842	16
de	439	74	449	84	595	842	16
Karasek	452	74	488	84	595	842	16
y	492	74	497	84	595	842	16
su	500	74	510	84	595	842	16
relación	113	86	149	96	595	842	16
con	151	86	167	96	595	842	16
la	170	86	178	96	595	842	16
creatividad	180	86	229	96	595	842	16
docente	231	86	265	96	595	842	16
profesores	281	86	326	96	595	842	16
de	329	86	339	96	595	842	16
nivel	342	86	364	96	595	842	16
primario	366	86	404	96	595	842	16
de	406	86	417	96	595	842	16
Arequipa.	419	86	463	96	595	842	16
Revista	465	86	498	96	595	842	16
de	500	86	511	96	595	842	16
Psicología	113	99	161	109	595	842	16
(Universidad	163	99	221	109	595	842	16
César	224	99	250	109	595	842	16
Vallejo),	253	99	291	109	595	842	16
16(1),	294	99	321	109	595	842	16
64-77.	323	99	352	109	595	842	16
Arias,	85	112	112	121	595	842	16
W.	114	112	127	121	595	842	16
L.,	130	112	142	121	595	842	16
Riveros,	144	112	181	121	595	842	16
P.,	184	112	195	121	595	842	16
&	197	112	206	121	595	842	16
Salas,	208	112	234	121	595	842	16
X.	237	112	248	121	595	842	16
(2012).	250	112	282	121	595	842	16
Espiritualidad	284	112	346	121	595	842	16
en	348	112	359	121	595	842	16
el	361	112	369	121	595	842	16
ambiente	372	112	412	121	595	842	16
laboral,	414	112	447	121	595	842	16
estrés	450	112	475	121	595	842	16
crónico	477	112	510	121	595	842	16
(burnout)	113	124	155	134	595	842	16
y	162	124	167	134	595	842	16
estilos	174	124	202	134	595	842	16
de	208	124	219	134	595	842	16
afrontamiento	226	124	287	134	595	842	16
en	294	124	304	134	595	842	16
trabajadores	311	124	365	134	595	842	16
de	371	124	382	134	595	842	16
una	388	124	404	134	595	842	16
empresa	411	124	447	134	595	842	16
de	454	124	465	134	595	842	16
servicios	471	124	510	134	595	842	16
educativos.	113	137	163	147	595	842	16
Ciencia	166	137	200	147	595	842	16
&	203	137	212	147	595	842	16
Trabajo,	214	137	253	147	595	842	16
14(44),	255	137	287	147	595	842	16
195-200.	290	137	330	147	595	842	16
Arias,	85	149	112	159	595	842	16
W.	115	149	128	159	595	842	16
L.,	131	149	143	159	595	842	16
Sánchez,	146	149	186	159	595	842	16
M.,	189	149	204	159	595	842	16
&	207	149	216	159	595	842	16
Ceballos,	219	149	260	159	595	842	16
K.	263	149	274	159	595	842	16
D.	277	149	287	159	595	842	16
(2017).	290	149	322	159	595	842	16
Síndrome	325	149	368	159	595	842	16
de	371	149	382	159	595	842	16
burnout,	385	149	422	159	595	842	16
satisfacción	425	149	477	159	595	842	16
laboral	480	149	510	159	595	842	16
y	113	162	119	172	595	842	16
relaciones	122	162	167	172	595	842	16
interpersonales	170	162	236	172	595	842	16
en	240	162	250	172	595	842	16
profesores	253	162	299	172	595	842	16
de	302	162	313	172	595	842	16
una	316	162	332	172	595	842	16
institución	335	162	381	172	595	842	16
educativa	384	162	426	172	595	842	16
de	430	162	440	172	595	842	16
Arequipa.	443	162	487	172	595	842	16
Acta	490	162	511	172	595	842	16
Psicológica	113	175	165	185	595	842	16
Peruana,	168	175	209	185	595	842	16
2(1),	212	175	233	185	595	842	16
118-139.	235	175	275	185	595	842	16
Arias,	85	187	112	197	595	842	16
F.,	117	187	128	197	595	842	16
&	133	187	142	197	595	842	16
González,	147	187	191	197	595	842	16
M.	196	187	209	197	595	842	16
E.	214	187	223	197	595	842	16
(2009).	229	187	261	197	595	842	16
Estrés,	266	187	295	197	595	842	16
agotamiento	300	187	355	197	595	842	16
profesional	360	187	409	197	595	842	16
(burnout)	414	187	456	197	595	842	16
y	461	187	467	197	595	842	16
salud	472	187	495	197	595	842	16
en	500	187	510	197	595	842	16
profesores	113	200	159	210	595	842	16
de	162	200	172	210	595	842	16
acuerdo	175	200	210	210	595	842	16
a	213	200	218	210	595	842	16
su	220	200	230	210	595	842	16
tipo	233	200	250	210	595	842	16
de	253	200	263	210	595	842	16
contrato.	266	200	305	210	595	842	16
Ciencia	308	200	342	210	595	842	16
&	344	200	353	210	595	842	16
Trabajo,	356	200	394	210	595	842	16
11(31),	397	200	429	210	595	842	16
172-176.	432	200	471	210	595	842	16
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Ayuso,	85	327	117	337	595	842	16
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&	279	504	287	514	595	842	16
T.	294	504	303	514	595	842	16
Marek	309	504	338	514	595	842	16
(Eds.).	344	504	374	514	595	842	16
Professional	380	504	435	514	595	842	16
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https://doi.org/10.1037/0033-2909.112.1.155	113	719	312	729	595	842	16
Cordeiro,	85	731	127	741	595	842	16
J.,	132	731	142	741	595	842	16
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la	304	744	312	754	595	842	16
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de	406	744	416	754	595	842	16
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N°	161	810	169	817	595	842	16
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87	502	819	511	827	595	842	16
Arias,	335	35	360	43	595	842	17
W.	362	35	373	43	595	842	17
L.,	375	35	385	43	595	842	17
Huamani,	387	35	424	43	595	842	17
J.,	426	35	435	43	595	842	17
&	438	35	444	43	595	842	17
Ceballos,	445	35	489	43	595	842	17
K.	491	35	500	43	595	842	17
D.	501	35	510	43	595	842	17
Factores	113	74	153	84	595	842	17
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en	272	74	282	84	595	842	17
el	312	74	320	84	595	842	17
Trabajo.	350	74	388	84	595	842	17
Recuperado	418	74	470	84	595	842	17
de	500	74	510	84	595	842	17
http://factorespsicosociales.com/articulos/?p=773	113	86	331	96	595	842	17
Delgado,	85	97	125	109	595	842	17
A.	129	97	139	109	595	842	17
(2003).	143	97	175	109	595	842	17
El	178	97	188	109	595	842	17
síndrome	192	97	233	109	595	842	17
de	236	97	246	109	595	842	17
“burnout”	250	97	294	109	595	842	17
en	297	97	308	109	595	842	17
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D.,	124	478	137	488	595	842	17
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(2008).	138	605	170	615	595	842	17
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(2003).	141	643	174	653	595	842	17
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pormenorizado	214	643	281	653	595	842	17
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Guerrero,	85	666	128	678	595	842	17
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R.,	226	693	239	703	595	842	17
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México:	435	719	472	729	595	842	17
Prentice	474	719	510	729	595	842	17
Hall.	113	731	135	741	595	842	17
Hermosa,	85	742	128	754	595	842	17
A.	130	742	141	754	595	842	17
M.	143	742	156	754	595	842	17
(2006).	158	742	190	754	595	842	17
Satisfacción	193	742	246	754	595	842	17
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“burnout”	346	742	390	754	595	842	17
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primaria	113	757	151	767	595	842	17
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15,	372	757	386	767	595	842	17
81-89.	389	757	417	767	595	842	17
Propósitos	413	796	444	803	595	842	17
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-	396	804	399	811	595	842	17
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88	85	819	93	827	595	842	17
Síndrome	85	35	126	43	595	842	18
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psicométrico	405	35	462	43	595	842	18
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Hoelter,	85	74	121	84	595	842	18
J.	123	74	130	84	595	842	18
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doi:10.1093/sf/61.3.834	238	86	344	96	595	842	18
Johnson,	85	99	124	109	595	842	18
B.,	127	99	140	109	595	842	18
&	143	99	151	109	595	842	18
Stevens,	154	99	191	109	595	842	18
J.	194	99	201	109	595	842	18
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(2001).	214	99	246	109	595	842	18
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Kampowski,	86	136	140	147	595	842	18
S.,	141	136	152	147	595	842	18
&	154	136	162	147	595	842	18
Gallazzi,	163	136	200	147	595	842	18
G.	202	136	211	147	595	842	18
(Eds.)	213	136	238	147	595	842	18
(2015).	240	136	272	147	595	842	18
Familia	274	136	307	147	595	842	18
y	309	136	314	147	595	842	18
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Arequipa:	412	136	455	147	595	842	18
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Católica	106	150	142	161	595	842	18
San	144	150	161	161	595	842	18
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Kline,	86	164	113	174	595	842	18
R.	118	164	128	174	595	842	18
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(2005).	148	164	180	174	595	842	18
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(2015).	139	189	171	199	595	842	18
Principles	173	189	219	199	595	842	18
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New	462	189	483	199	595	842	18
York:	485	189	510	199	595	842	18
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Labrador,	85	214	128	224	595	842	18
J.	132	214	139	224	595	842	18
F.	144	214	153	224	595	842	18
(1996).	157	214	189	224	595	842	18
El	193	214	203	224	595	842	18
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Nuevas	240	214	272	224	595	842	18
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Grupo	433	214	461	224	595	842	18
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Comunicaciones.	113	227	190	237	595	842	18
Lara,	85	240	108	249	595	842	18
A.	111	240	122	249	595	842	18
(2014).	124	240	156	249	595	842	18
Introducción	159	240	216	249	595	842	18
a	219	240	224	249	595	842	18
las	227	240	240	249	595	842	18
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AMOS	367	240	397	249	595	842	18
y	399	240	404	249	595	842	18
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España:	419	240	454	249	595	842	18
Universidad	457	240	510	249	595	842	18
de	113	252	124	262	595	842	18
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Latorre,	85	265	120	275	595	842	18
I.	123	265	129	275	595	842	18
(2005).	132	265	164	275	595	842	18
Burnout	167	265	203	275	595	842	18
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enseñanza	113	278	159	287	595	842	18
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la	301	278	309	287	595	842	18
Región	322	278	353	287	595	842	18
de	366	278	376	287	595	842	18
Murcia.	388	278	423	287	595	842	18
Recuperado	435	278	488	287	595	842	18
de	500	278	510	287	595	842	18
http://pedagogia.fcep.urv.cat/revistaut/revistes/desembre07/article03.pdf	113	290	432	300	595	842	18
Lee,	85	303	104	313	595	842	18
N.	107	303	118	313	595	842	18
K.,	120	303	134	313	595	842	18
Oei,	136	303	155	313	595	842	18
T.	158	303	167	313	595	842	18
P.,	170	303	182	313	595	842	18
Greeley,	184	303	222	313	595	842	18
J.	224	303	232	313	595	842	18
D.,	234	303	248	313	595	842	18
&	250	303	259	313	595	842	18
Baglioni,	261	303	302	313	595	842	18
A.	305	303	315	313	595	842	18
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Llorens,	85	341	122	351	595	842	18
S.	126	341	135	351	595	842	18
García,	139	341	171	351	595	842	18
M.,	175	341	190	351	595	842	18
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Salanova,	207	341	250	351	595	842	18
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MacCallum,	85	429	140	439	595	842	18
R.,	145	429	158	439	595	842	18
Browne,	162	429	200	439	595	842	18
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Sugarawa,	238	429	284	439	595	842	18
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Figueiredo,	139	529	189	539	595	842	19
H.,	193	529	206	539	595	842	19
Gil-Monte,	209	529	259	539	595	842	19
P.	262	529	271	539	595	842	19
R.,	274	529	287	539	595	842	19
&	290	529	299	539	595	842	19
Llorca-Pellicer,	302	529	371	539	595	842	19
M.	374	529	387	539	595	842	19
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Restrepo,	85	580	127	590	595	842	19
N.	131	580	142	590	595	842	19
C.,	146	580	159	590	595	842	19
Colorado,	163	580	207	590	595	842	19
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O.,	226	580	239	590	595	842	19
&	243	580	252	590	595	842	19
Cabrera,	256	580	293	590	595	842	19
G.	298	580	308	590	595	842	19
A.	312	580	323	590	595	842	19
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Reyes,	85	605	115	615	595	842	19
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en	445	618	456	627	595	842	19
Psicología,	461	618	510	627	595	842	19
20(1),	113	630	140	640	595	842	19
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Rodríguez,	85	643	134	653	595	842	19
E.	137	643	146	653	595	842	19
A.,	149	643	162	653	595	842	19
&	165	643	173	653	595	842	19
Sánchez,	176	643	215	653	595	842	19
M.	218	643	231	653	595	842	19
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(2018).	247	643	279	653	595	842	19
Síndrome	282	643	325	653	595	842	19
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privada	250	656	283	665	595	842	19
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Revista	326	656	358	665	595	842	19
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Educativa,	434	656	482	665	595	842	19
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401-419.	113	668	153	678	595	842	19
Rojas-Jara,	85	681	134	691	595	842	19
C.,	136	681	149	691	595	842	19
Díaz-Larenas,	151	681	213	691	595	842	19
C.,	215	681	228	691	595	842	19
Vergara-Morales,	230	681	308	691	595	842	19
J.,	310	681	320	691	595	842	19
Alarcón-Hernández,	322	681	412	691	595	842	19
P.,	414	681	425	691	595	842	19
&	427	681	436	691	595	842	19
Ortiz-Navarrete,	438	681	511	691	595	842	19
M.	113	693	126	703	595	842	19
(2016).	129	693	161	703	595	842	19
Estilos	163	693	193	703	595	842	19
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Revista	113	719	146	729	595	842	19
Electrónica	149	719	200	729	595	842	19
Educare,	203	719	243	729	595	842	19
20(3),	245	719	272	729	595	842	19
1-29.	275	719	298	729	595	842	19
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Romeiro,	85	731	126	741	595	842	19
S.	132	731	141	741	595	842	19
(2015).	147	731	179	741	595	842	19
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psicológico	232	731	282	741	595	842	19
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empírico	471	731	510	741	595	842	19
correlacional.	113	744	174	754	595	842	19
Revista	176	744	209	754	595	842	19
Científica	212	744	255	754	595	842	19
Internacional,	258	744	320	754	595	842	19
2(1),	323	744	344	754	595	842	19
133-147.	347	744	386	754	595	842	19
Propósitos	413	796	444	803	595	842	19
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2019,	414	804	430	811	595	842	19
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90	85	819	93	827	595	842	19
Síndrome	85	35	126	43	595	842	20
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Burnout	141	35	178	43	595	842	20
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universidad:	301	35	354	43	595	842	20
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análisis	369	35	403	43	595	842	20
psicométrico	405	35	462	43	595	842	20
y	464	35	468	43	595	842	20
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la	154	44	164	51	595	842	20
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Salanova,	85	74	128	84	595	842	20
M.,	133	74	148	84	595	842	20
Martínez,	153	74	195	84	595	842	20
I.	200	74	206	84	595	842	20
M.,	211	74	226	84	595	842	20
&	230	74	239	84	595	842	20
Lorente,	244	74	281	84	595	842	20
L.	285	74	295	84	595	842	20
(2005).	299	74	331	84	595	842	20
¿Cómo	336	74	368	84	595	842	20
se	372	74	382	84	595	842	20
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obstáculos	454	74	500	84	595	842	20
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Psicología	113	99	161	109	595	842	20
del	163	99	177	109	595	842	20
Trabajo	180	99	215	109	595	842	20
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37-54.	355	99	383	109	595	842	20
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según	113	124	139	134	595	842	20
estilos	142	124	170	134	595	842	20
de	173	124	184	134	595	842	20
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11(1),	484	124	511	134	595	842	20
69-89.	113	137	142	147	595	842	20
doi:	145	137	162	147	595	842	20
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Salmurri,	85	149	126	159	595	842	20
F.,	132	149	144	159	595	842	20
&	149	149	157	159	595	842	20
Skoknic,	163	149	202	159	595	842	20
V.	207	149	218	159	595	842	20
(2003).	223	149	255	159	595	842	20
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Revista	478	175	511	185	595	842	20
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la	234	213	242	223	595	842	20
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(2005).	219	301	251	311	595	842	20
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Winnubst,	85	339	131	349	595	842	20
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http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.390	92	818	219	825	595	842	20
91	502	819	511	827	595	842	20
