Propósitos	85	73	121	80	595	842	1
y	123	73	127	80	595	842	1
Representaciones	129	73	189	80	595	842	1
ISSN	85	82	102	89	595	842	1
2307-7999	104	82	139	89	595	842	1
e-ISSN	85	91	109	99	595	842	1
2310-4635	111	91	145	99	595	842	1
Set.-	370	73	385	80	595	842	1
Dic.	387	73	401	80	595	842	1
2019,	403	73	421	80	595	842	1
Vol.	423	73	437	80	595	842	1
7,	439	73	445	80	595	842	1
N°	447	73	456	80	595	842	1
3:	458	73	464	80	595	842	1
pp.	466	73	476	80	595	842	1
111	478	73	490	80	595	842	1
-	492	73	495	80	595	842	1
140	497	73	509	80	595	842	1
Monográfico:	306	82	350	89	595	842	1
Estrés	352	82	371	89	595	842	1
docente	373	82	398	89	595	842	1
y	400	82	404	89	595	842	1
factores	406	82	431	89	595	842	1
psicosociales	433	82	475	89	595	842	1
asociados	477	82	508	89	595	842	1
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	365	91	510	99	595	842	1
A	359	115	367	125	595	842	1
RTÍCULOS	367	117	414	125	595	842	1
DE	416	117	429	125	595	842	1
I	431	115	435	125	595	842	1
NVESTIGACIÓN	435	117	506	125	595	842	1
Factores	122	141	184	156	595	842	1
psicosociales	189	141	280	156	595	842	1
y	284	141	293	156	595	842	1
síndrome	297	141	365	156	595	842	1
de	369	141	386	156	595	842	1
Burnout	391	141	452	156	595	842	1
en	456	141	473	156	595	842	1
académicos	116	161	199	176	595	842	1
de	204	161	221	176	595	842	1
una	225	161	252	176	595	842	1
universidad	257	161	343	176	595	842	1
pública	347	161	401	176	595	842	1
de	405	161	422	176	595	842	1
México	426	161	479	176	595	842	1
Psychosocial	95	197	176	211	595	842	1
Factors	180	197	228	211	595	842	1
and	232	197	256	211	595	842	1
Burnout	260	197	314	211	595	842	1
Syndrome	318	197	383	211	595	842	1
in	387	197	400	211	595	842	1
Academics	403	197	472	211	595	842	1
of	476	197	489	211	595	842	1
a	492	197	500	211	595	842	1
Public	199	214	240	228	595	842	1
University	244	214	311	228	595	842	1
from	314	214	346	228	595	842	1
Mexico	350	214	396	228	595	842	1
Daniela	231	245	267	255	595	842	1
Villamar	269	245	312	255	595	842	1
Sánchez	314	245	353	255	595	842	1
Universidad	147	257	201	267	595	842	1
Autónoma	204	257	250	267	595	842	1
del	253	257	266	267	595	842	1
Estado	269	257	299	267	595	842	1
de	302	257	312	267	595	842	1
Morelos,	315	257	354	267	595	842	1
Cuernavaca,	357	257	412	267	595	842	1
México	415	257	448	267	595	842	1
ORCID:	191	270	229	280	595	842	1
https://orcid.org/0000-0002-5843-9628	231	270	404	280	595	842	1
Arturo	238	297	271	307	595	842	1
Juárez	274	297	305	307	595	842	1
García*	308	297	346	307	595	842	1
Universidad	147	310	201	320	595	842	1
Autónoma	204	310	250	320	595	842	1
del	253	310	266	320	595	842	1
Estado	269	310	299	320	595	842	1
de	302	310	312	320	595	842	1
Morelos,	315	310	354	320	595	842	1
Cuernavaca,	357	310	412	320	595	842	1
México	415	310	448	320	595	842	1
ORCID:	190	322	227	332	595	842	1
https://orcid.org/0000-0003-3264-679X	230	322	405	332	595	842	1
Irma	229	350	253	359	595	842	1
Gpe.	255	350	277	359	595	842	1
González	280	350	324	359	595	842	1
Corzo	326	350	355	359	595	842	1
Universidad	147	362	201	372	595	842	1
Autónoma	204	362	250	372	595	842	1
del	253	362	266	372	595	842	1
Estado	269	362	299	372	595	842	1
de	302	362	312	372	595	842	1
Morelos,	315	362	354	372	595	842	1
Cuernavaca,	357	362	412	372	595	842	1
México	415	362	448	372	595	842	1
ORCID:	191	375	228	385	595	842	1
https://orcid.org/0000-0002-9904-3873	231	375	404	385	595	842	1
Mabel	238	402	268	412	595	842	1
Osnaya	270	402	306	412	595	842	1
Moreno	309	402	346	412	595	842	1
Universidad	147	414	201	424	595	842	1
Autónoma	204	414	250	424	595	842	1
del	253	414	266	424	595	842	1
Estado	269	414	299	424	595	842	1
de	302	414	312	424	595	842	1
Morelos,	315	414	354	424	595	842	1
Cuernavaca,	357	414	412	424	595	842	1
México	415	414	448	424	595	842	1
ORCID:	191	427	228	437	595	842	1
https://orcid.org/0000-0002-5369-0506	231	427	404	437	595	842	1
Recibido	112	668	154	677	595	842	1
01-07-19	157	668	197	677	595	842	1
Revisado	205	668	248	677	595	842	1
15-07-19	251	668	291	677	595	842	1
Aprobado	302	668	350	677	595	842	1
10-09-19	353	668	393	677	595	842	1
En	401	668	415	677	595	842	1
línea	417	668	440	677	595	842	1
12-09-19	443	668	483	677	595	842	1
*Correspondencia	88	686	162	695	595	842	1
Citar	310	686	331	695	595	842	1
como:	333	686	358	695	595	842	1
Email:	88	713	109	720	595	842	1
arturojuarezg@hotmail.com	111	713	202	720	595	842	1
Villamar,	312	713	343	721	595	842	1
D.,	344	713	354	721	595	842	1
Juárez,	355	713	378	721	595	842	1
A.,	380	713	389	721	595	842	1
González,	391	713	423	721	595	842	1
I.,	425	713	431	721	595	842	1
&	433	713	439	721	595	842	1
Osnaya,	441	713	467	721	595	842	1
M.	468	713	478	721	595	842	1
(2019).	479	713	503	721	595	842	1
Factores	312	723	339	730	595	842	1
psicosociales	347	723	389	730	595	842	1
y	397	723	401	730	595	842	1
síndrome	408	723	438	730	595	842	1
de	446	723	453	730	595	842	1
Burnout	461	723	487	730	595	842	1
en	495	723	502	730	595	842	1
académicos	312	732	349	739	595	842	1
de	356	732	363	739	595	842	1
una	370	732	381	739	595	842	1
universidad	388	732	425	739	595	842	1
pública	432	732	455	739	595	842	1
de	462	732	470	739	595	842	1
México.	476	732	502	739	595	842	1
Propósitos	312	741	347	748	595	842	1
y	352	741	355	748	595	842	1
Representaciones,	360	741	419	748	595	842	1
7(3),	424	741	439	748	595	842	1
111	444	741	456	748	595	842	1
-	462	741	464	748	595	842	1
140.	469	741	483	748	595	842	1
Doi:	488	741	503	748	595	842	1
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	312	750	457	757	595	842	1
©	84	782	90	789	595	842	1
Universidad	92	782	131	789	595	842	1
San	133	782	145	789	595	842	1
Ignacio	147	782	171	789	595	842	1
de	173	782	181	789	595	842	1
Loyola,	183	782	207	789	595	842	1
Vicerrectorado	209	782	257	789	595	842	1
de	259	782	267	789	595	842	1
Investigación,	269	782	314	789	595	842	1
2019.	316	782	334	789	595	842	1
Este	132	808	145	814	595	842	1
artículo	147	808	169	814	595	842	1
se	171	808	177	814	595	842	1
distribuye	179	808	208	814	595	842	1
bajo	210	808	222	814	595	842	1
licencia	224	808	247	814	595	842	1
CC	249	808	258	814	595	842	1
BY-NC-ND	259	808	295	814	595	842	1
4.0	296	808	305	814	595	842	1
Internacional	307	808	345	814	595	842	1
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).	346	808	499	814	595	842	1
Factores	85	35	127	43	595	842	2
psicosociales	129	35	190	43	595	842	2
y	192	35	196	43	595	842	2
síndrome	198	35	238	43	595	842	2
de	240	35	250	43	595	842	2
Burnout	253	35	290	43	595	842	2
en	292	35	303	43	595	842	2
académicos	305	35	355	43	595	842	2
de	357	35	367	43	595	842	2
una	369	35	385	43	595	842	2
universidad	387	35	438	43	595	842	2
pública	440	35	472	43	595	842	2
de	474	35	484	43	595	842	2
México	85	44	115	51	595	842	2
Resumen	85	74	132	85	595	842	2
Palabras	85	342	127	352	595	842	2
Clave:	129	342	159	352	595	842	2
Factores	162	342	199	352	595	842	2
psicosociales;	202	342	263	352	595	842	2
Burnout;	266	342	305	352	595	842	2
Profesor	308	342	345	352	595	842	2
de	348	342	358	352	595	842	2
universidad;	361	342	415	352	595	842	2
Universidad	418	342	472	352	595	842	2
pública	475	342	507	352	595	842	2
Summary	85	367	136	378	595	842	2
Kewwords:	85	609	138	619	595	842	2
Psychosocial	141	609	199	619	595	842	2
Factors;	201	609	237	619	595	842	2
Burnout;	239	609	279	619	595	842	2
University	281	609	328	619	595	842	2
Professor;	330	609	375	619	595	842	2
Public	378	609	406	619	595	842	2
University	409	609	455	619	595	842	2
Introducción	85	636	152	647	595	842	2
En	85	664	97	674	595	842	2
las	100	664	112	674	595	842	2
últimas	115	664	147	674	595	842	2
décadas,	149	664	187	674	595	842	2
el	189	664	197	674	595	842	2
mundo	200	664	230	674	595	842	2
del	233	664	246	674	595	842	2
trabajo	249	664	279	674	595	842	2
ha	282	664	292	674	595	842	2
experimentado	295	664	360	674	595	842	2
una	362	664	378	674	595	842	2
transformación	381	664	447	674	595	842	2
importante	450	664	497	674	595	842	2
en	500	664	510	674	595	842	2
los	85	676	98	686	595	842	2
diferentes	104	676	147	686	595	842	2
contextos	153	676	195	686	595	842	2
laborales,	200	676	243	686	595	842	2
lo	248	676	257	686	595	842	2
que	262	676	278	686	595	842	2
ha	284	676	294	686	595	842	2
significado	300	676	349	686	595	842	2
el	354	676	362	686	595	842	2
planteamiento	368	676	430	686	595	842	2
de	436	676	446	686	595	842	2
políticas	452	676	489	686	595	842	2
que	494	676	510	686	595	842	2
comprenden	85	689	140	699	595	842	2
nuevas	143	689	173	699	595	842	2
formas	177	689	207	699	595	842	2
de	210	689	221	699	595	842	2
organización	224	689	281	699	595	842	2
del	284	689	298	699	595	842	2
trabajo	301	689	331	699	595	842	2
y	334	689	340	699	595	842	2
división	343	689	379	699	595	842	2
de	382	689	392	699	595	842	2
las	396	689	408	699	595	842	2
tareas	411	689	437	699	595	842	2
que	440	689	456	699	595	842	2
priorizan	459	689	499	699	595	842	2
la	502	689	510	699	595	842	2
maximización	85	702	147	711	595	842	2
de	150	702	161	711	595	842	2
la	164	702	172	711	595	842	2
productividad	174	702	235	711	595	842	2
en	238	702	249	711	595	842	2
un	251	702	262	711	595	842	2
nuevo	265	702	292	711	595	842	2
mundo	295	702	326	711	595	842	2
globalizado	328	702	380	711	595	842	2
(Thornley,	383	702	430	711	595	842	2
Jefferys	432	702	467	711	595	842	2
y	470	702	475	711	595	842	2
Appay,	478	702	510	711	595	842	2
2010).	85	714	114	724	595	842	2
Las	118	714	134	724	595	842	2
condiciones	138	714	191	724	595	842	2
laborales	195	714	235	724	595	842	2
actuales	239	714	275	724	595	842	2
producto	279	714	318	724	595	842	2
de	322	714	333	724	595	842	2
ese	337	714	351	724	595	842	2
contexto	356	714	394	724	595	842	2
han	398	714	414	724	595	842	2
representado	418	714	475	724	595	842	2
para	479	714	498	724	595	842	2
la	502	714	510	724	595	842	2
mayoría	85	727	121	737	595	842	2
de	129	727	139	737	595	842	2
los	146	727	159	737	595	842	2
trabajadores	167	727	220	737	595	842	2
diferentes	228	727	271	737	595	842	2
desafíos,	278	727	317	737	595	842	2
condiciones	324	727	377	737	595	842	2
laborales	384	727	424	737	595	842	2
precarias	431	727	471	737	595	842	2
y	478	727	484	737	595	842	2
bajo	491	727	510	737	595	842	2
presupuesto	85	739	138	749	595	842	2
para	142	739	161	749	595	842	2
enfrentarlas,	165	739	219	749	595	842	2
lo	223	739	232	749	595	842	2
que	236	739	252	749	595	842	2
ha	256	739	266	749	595	842	2
impactado	270	739	316	749	595	842	2
la	320	739	328	749	595	842	2
salud	332	739	355	749	595	842	2
física,	359	739	386	749	595	842	2
mental	390	739	420	749	595	842	2
y	424	739	429	749	595	842	2
emocional	433	739	479	749	595	842	2
de	483	739	494	749	595	842	2
los	498	739	511	749	595	842	2
Propósitos	413	796	444	803	595	842	2
y	446	796	449	803	595	842	2
Representaciones	451	796	503	803	595	842	2
Set.	380	804	391	811	595	842	2
-	393	804	395	811	595	842	2
Dic.	397	804	409	811	595	842	2
2019,	411	804	426	811	595	842	2
Vol.	428	804	440	811	595	842	2
7,	442	804	447	811	595	842	2
N°	449	804	457	811	595	842	2
3:	459	804	464	811	595	842	2
pp.	466	804	475	811	595	842	2
111	476	804	487	811	595	842	2
-	489	804	491	811	595	842	2
140	493	804	503	811	595	842	2
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	2
112	85	819	97	827	595	842	2
Villamar,	302	35	342	43	595	842	3
D.,	344	35	355	43	595	842	3
Juárez,	357	35	388	43	595	842	3
A.,	390	35	401	43	595	842	3
González,	403	35	446	43	595	842	3
I.,	448	35	454	43	595	842	3
&	456	35	462	43	595	842	3
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	3
M.	501	35	511	43	595	842	3
trabajadores,	85	74	142	84	595	842	3
en	146	74	157	84	595	842	3
particular,	161	74	206	84	595	842	3
a	210	74	215	84	595	842	3
través	220	74	246	84	595	842	3
de	251	74	261	84	595	842	3
padecimientos	265	74	329	84	595	842	3
como	333	74	358	84	595	842	3
el	362	74	370	84	595	842	3
estrés	375	74	400	84	595	842	3
laboral	404	74	435	84	595	842	3
negativo	439	74	477	84	595	842	3
(Leka,	482	74	511	84	595	842	3
Griffiths	85	86	123	96	595	842	3
y	126	86	131	96	595	842	3
Cox,	134	86	155	96	595	842	3
2003).	158	86	186	96	595	842	3
Quiñones,	113	112	158	121	595	842	3
Tapia	162	112	187	121	595	842	3
y	190	112	195	121	595	842	3
Díaz	198	112	219	121	595	842	3
(2012)	222	112	252	121	595	842	3
y	255	112	260	121	595	842	3
Gallardo	264	112	302	121	595	842	3
y	305	112	311	121	595	842	3
Quintanar	314	112	358	121	595	842	3
(2008),	361	112	393	121	595	842	3
señalan	396	112	429	121	595	842	3
que	433	112	448	121	595	842	3
esos	452	112	471	121	595	842	3
cambios	474	112	511	121	595	842	3
en	85	124	96	134	595	842	3
los	98	124	111	134	595	842	3
entornos	114	124	151	134	595	842	3
laborales	154	124	194	134	595	842	3
han	196	124	212	134	595	842	3
agregado	215	124	255	134	595	842	3
nuevos	258	124	289	134	595	842	3
factores	291	124	326	134	595	842	3
psicosociales	329	124	387	134	595	842	3
a	389	124	394	134	595	842	3
los	397	124	410	134	595	842	3
trabajos	412	124	447	134	595	842	3
tales	450	124	470	134	595	842	3
como:	472	124	500	134	595	842	3
la	503	124	510	134	595	842	3
intensificación	85	137	150	147	595	842	3
de	154	137	164	147	595	842	3
las	169	137	181	147	595	842	3
demandas	185	137	229	147	595	842	3
laborales,	233	137	276	147	595	842	3
el	280	137	288	147	595	842	3
uso	292	137	307	147	595	842	3
de	311	137	322	147	595	842	3
nuevas	326	137	357	147	595	842	3
tecnologías	361	137	411	147	595	842	3
y	415	137	420	147	595	842	3
tipos	425	137	446	147	595	842	3
de	450	137	461	147	595	842	3
trabajo,	465	137	498	147	595	842	3
la	502	137	510	147	595	842	3
sobrecarga	85	149	133	159	595	842	3
laboral,	136	149	169	159	595	842	3
ambigüedad,	172	149	228	159	595	842	3
subordinación	231	149	294	159	595	842	3
múltiple	296	149	333	159	595	842	3
(rendir	336	149	366	159	595	842	3
cuentas	369	149	402	159	595	842	3
a	405	149	410	159	595	842	3
varios	413	149	439	159	595	842	3
jefes,	442	149	466	159	595	842	3
según	469	149	494	159	595	842	3
los	497	149	510	159	595	842	3
grupos	85	162	115	172	595	842	3
de	119	162	129	172	595	842	3
trabajo	133	162	163	172	595	842	3
a	167	162	172	172	595	842	3
los	176	162	188	172	595	842	3
que	192	162	208	172	595	842	3
pertenezca)	212	162	262	172	595	842	3
y	266	162	272	172	595	842	3
la	275	162	283	172	595	842	3
evaluación	287	162	335	172	595	842	3
continua	338	162	376	172	595	842	3
centrada	380	162	417	172	595	842	3
en	421	162	431	172	595	842	3
la	435	162	443	172	595	842	3
productividad.	446	162	510	172	595	842	3
Como	85	175	112	185	595	842	3
consecuencia	115	175	174	185	595	842	3
de	177	175	188	185	595	842	3
la	191	175	199	185	595	842	3
presencia	202	175	243	185	595	842	3
de	246	175	257	185	595	842	3
estos	260	175	282	185	595	842	3
aspectos	285	175	322	185	595	842	3
en	326	175	336	185	595	842	3
el	339	175	347	185	595	842	3
contexto	350	175	388	185	595	842	3
laboral,	391	175	425	185	595	842	3
los	428	175	441	185	595	842	3
trabajadores	444	175	498	185	595	842	3
se	501	175	510	185	595	842	3
ven	85	187	101	197	595	842	3
afectados	104	187	145	197	595	842	3
en	148	187	158	197	595	842	3
diversas	161	187	197	197	595	842	3
áreas	199	187	222	197	595	842	3
de	224	187	235	197	595	842	3
su	237	187	247	197	595	842	3
vida:	250	187	272	197	595	842	3
salud,	274	187	300	197	595	842	3
bienestar,	303	187	345	197	595	842	3
calidad	348	187	380	197	595	842	3
de	382	187	393	197	595	842	3
vida	395	187	414	197	595	842	3
y	417	187	422	197	595	842	3
ámbito	425	187	455	197	595	842	3
extralaboral	458	187	510	197	595	842	3
(Morales-Nápoles,	85	200	167	210	595	842	3
2011).	170	200	199	210	595	842	3
De	113	225	126	235	595	842	3
acuerdo	134	225	169	235	595	842	3
con	177	225	193	235	595	842	3
la	200	225	208	235	595	842	3
Organización	216	225	276	235	595	842	3
Internacional	283	225	341	235	595	842	3
del	349	225	363	235	595	842	3
Trabajo	370	225	405	235	595	842	3
(2010),	412	225	445	235	595	842	3
los	452	225	465	235	595	842	3
Factores	473	225	510	235	595	842	3
Psicosociales	85	238	144	248	595	842	3
del	146	238	160	248	595	842	3
Trabajo	162	238	197	248	595	842	3
(FPS-T)	199	238	235	248	595	842	3
están	238	238	261	248	595	842	3
presentes	263	238	304	248	595	842	3
en	307	238	317	248	595	842	3
los	319	238	332	248	595	842	3
diversos	335	238	372	248	595	842	3
tipos	374	238	395	248	595	842	3
de	398	238	408	248	595	842	3
trabajadores	411	238	465	248	595	842	3
en	467	238	478	248	595	842	3
todo	480	238	500	248	595	842	3
el	502	238	510	248	595	842	3
mundo	85	251	116	261	595	842	3
y	119	251	124	261	595	842	3
sus	128	251	142	261	595	842	3
consecuencias	145	251	208	261	595	842	3
pueden	211	251	243	261	595	842	3
ser	246	251	259	261	595	842	3
a	262	251	267	261	595	842	3
nivel	270	251	292	261	595	842	3
individual	295	251	340	261	595	842	3
(salud	343	251	370	261	595	842	3
y	373	251	379	261	595	842	3
bienestar)	382	251	425	261	595	842	3
y/u	428	251	442	261	595	842	3
organizacional	446	251	510	261	595	842	3
(absentismo	85	263	138	273	595	842	3
y	142	263	148	273	595	842	3
rendimiento	152	263	205	273	595	842	3
de	209	263	219	273	595	842	3
los	223	263	236	273	595	842	3
trabajadores).	240	263	300	273	595	842	3
En	304	263	316	273	595	842	3
ese	320	263	334	273	595	842	3
sentido,	338	263	373	273	595	842	3
los	376	263	389	273	595	842	3
Factores	393	263	430	273	595	842	3
Psicosociales	434	263	493	273	595	842	3
del	497	263	510	273	595	842	3
Trabajo	85	276	119	286	595	842	3
(FPS-T)	122	276	158	286	595	842	3
han	161	276	177	286	595	842	3
adquirido	180	276	222	286	595	842	3
gran	225	276	244	286	595	842	3
importancia	247	276	299	286	595	842	3
y	302	276	308	286	595	842	3
la	310	276	318	286	595	842	3
OIT	321	276	339	286	595	842	3
los	342	276	355	286	595	842	3
define	358	276	385	286	595	842	3
como:	388	276	415	286	595	842	3
[Las]	128	301	151	311	595	842	3
interacciones	154	301	212	311	595	842	3
entre	216	301	238	311	595	842	3
el	241	301	249	311	595	842	3
trabajo,	252	301	286	311	595	842	3
su	289	301	299	311	595	842	3
medio	302	301	330	311	595	842	3
ambiente,	333	301	376	311	595	842	3
la	379	301	387	311	595	842	3
satisfacción	391	301	443	311	595	842	3
en	446	301	456	311	595	842	3
el	460	301	467	311	595	842	3
trabajo	471	301	501	311	595	842	3
y	505	301	510	311	595	842	3
las	128	314	140	324	595	842	3
condiciones	144	314	197	324	595	842	3
de	200	314	211	324	595	842	3
su	215	314	225	324	595	842	3
organización,	229	314	288	324	595	842	3
por	292	314	307	324	595	842	3
una	311	314	327	324	595	842	3
parte,	331	314	356	324	595	842	3
y	360	314	365	324	595	842	3
por	369	314	384	324	595	842	3
la	388	314	396	324	595	842	3
otra,	400	314	419	324	595	842	3
las	423	314	436	324	595	842	3
capacidades	440	314	493	324	595	842	3
del	497	314	510	324	595	842	3
trabajador,	128	327	175	337	595	842	3
sus	178	327	192	337	595	842	3
necesidades,	195	327	250	337	595	842	3
su	253	327	262	337	595	842	3
cultura	265	327	296	337	595	842	3
y	299	327	304	337	595	842	3
su	307	327	317	337	595	842	3
situación	319	327	359	337	595	842	3
personal	362	327	399	337	595	842	3
fuera	402	327	424	337	595	842	3
del	427	327	441	337	595	842	3
trabajo,	443	327	477	337	595	842	3
todo	480	327	499	337	595	842	3
lo	502	327	510	337	595	842	3
cual,	128	339	149	349	595	842	3
a	154	339	159	349	595	842	3
través	164	339	191	349	595	842	3
de	196	339	206	349	595	842	3
percepciones	212	339	269	349	595	842	3
y	274	339	280	349	595	842	3
experiencias,	285	339	343	349	595	842	3
pueden	348	339	380	349	595	842	3
influir	386	339	413	349	595	842	3
en	418	339	429	349	595	842	3
la	434	339	442	349	595	842	3
salud	447	339	471	349	595	842	3
y	476	339	481	349	595	842	3
en	487	339	497	349	595	842	3
el	502	339	510	349	595	842	3
rendimiento	128	352	181	362	595	842	3
y	184	352	189	362	595	842	3
la	192	352	200	362	595	842	3
satisfacción	203	352	254	362	595	842	3
en	257	352	268	362	595	842	3
el	270	352	278	362	595	842	3
trabajo.	281	352	314	362	595	842	3
(OIT,	317	352	342	362	595	842	3
1986,	345	352	370	362	595	842	3
p.3).	372	352	392	362	595	842	3
Al	113	377	124	387	595	842	3
respecto,	128	377	167	387	595	842	3
Bakker	170	377	202	387	595	842	3
et	205	377	213	387	595	842	3
al.	216	377	227	387	595	842	3
(2014)	230	377	260	387	595	842	3
agregan	263	377	298	387	595	842	3
que	301	377	317	387	595	842	3
existen	320	377	351	387	595	842	3
factores	354	377	389	387	595	842	3
psicosociales	392	377	450	387	595	842	3
generales,	454	377	498	387	595	842	3
es	501	377	510	387	595	842	3
decir	85	390	107	400	595	842	3
factores	111	390	146	400	595	842	3
que	150	390	166	400	595	842	3
se	170	390	179	400	595	842	3
pueden	183	390	215	400	595	842	3
encontrar	219	390	260	400	595	842	3
en	264	390	274	400	595	842	3
casi	278	390	295	400	595	842	3
cualquier	299	390	340	400	595	842	3
trabajo	344	390	375	400	595	842	3
(como	379	390	407	400	595	842	3
trabajo	411	390	441	400	595	842	3
bajo	445	390	464	400	595	842	3
presión	468	390	501	400	595	842	3
y	505	390	510	400	595	842	3
autonomía),	85	402	138	412	595	842	3
y	141	402	147	412	595	842	3
otros	150	402	171	412	595	842	3
que	174	402	190	412	595	842	3
son	193	402	209	412	595	842	3
específicos	212	402	260	412	595	842	3
o	263	402	269	412	595	842	3
propios	272	402	305	412	595	842	3
del	308	402	321	412	595	842	3
rol	324	402	336	412	595	842	3
que	340	402	355	412	595	842	3
desempeña	358	402	407	412	595	842	3
el	410	402	418	412	595	842	3
trabajador.	421	402	468	412	595	842	3
Además,	471	402	510	412	595	842	3
también	85	415	121	425	595	842	3
señalan	126	415	159	425	595	842	3
que	165	415	181	425	595	842	3
aquellos	187	415	223	425	595	842	3
factores	229	415	264	425	595	842	3
psicosociales	269	415	327	425	595	842	3
percibidos	333	415	379	425	595	842	3
como	385	415	409	425	595	842	3
negativos	415	415	457	425	595	842	3
(demandas	463	415	510	425	595	842	3
laborales)	85	428	128	438	595	842	3
son	133	428	148	438	595	842	3
los	153	428	166	438	595	842	3
principales	170	428	219	438	595	842	3
predictores	223	428	272	438	595	842	3
(causas)	277	428	313	438	595	842	3
del	317	428	331	438	595	842	3
Burnout,	335	428	374	438	595	842	3
principalmente	379	428	445	438	595	842	3
cuando	449	428	481	438	595	842	3
no	486	428	497	438	595	842	3
se	501	428	510	438	595	842	3
cuenta	85	440	114	450	595	842	3
con	117	440	132	450	595	842	3
recursos	135	440	172	450	595	842	3
para	175	440	194	450	595	842	3
hacer	196	440	220	450	595	842	3
frente	223	440	249	450	595	842	3
a	251	440	256	450	595	842	3
esas	259	440	277	450	595	842	3
demandas	280	440	324	450	595	842	3
(Bakker	327	440	362	450	595	842	3
et	365	440	373	450	595	842	3
al.,	376	440	389	450	595	842	3
2014)	392	440	417	450	595	842	3
En	113	466	126	476	595	842	3
ese	130	466	144	476	595	842	3
sentido,	149	466	184	476	595	842	3
la	188	466	196	476	595	842	3
universidad	201	466	252	476	595	842	3
pública	257	466	289	476	595	842	3
como	294	466	318	476	595	842	3
campo	323	466	352	476	595	842	3
laboral	356	466	387	476	595	842	3
también	392	466	427	476	595	842	3
se	432	466	441	476	595	842	3
ha	445	466	456	476	595	842	3
sometido	460	466	501	476	595	842	3
a	505	466	510	476	595	842	3
políticas	85	478	122	488	595	842	3
globales,	127	478	166	488	595	842	3
anteponiendo	171	478	230	488	595	842	3
la	234	478	242	488	595	842	3
productividad	247	478	308	488	595	842	3
a	312	478	317	488	595	842	3
la	322	478	330	488	595	842	3
calidad	334	478	366	488	595	842	3
en	370	478	381	488	595	842	3
el	385	478	393	488	595	842	3
trabajo	398	478	428	488	595	842	3
y	433	478	438	488	595	842	3
la	443	478	451	488	595	842	3
salud	455	478	478	488	595	842	3
de	483	478	493	488	595	842	3
los	498	478	510	488	595	842	3
profesores	85	491	131	501	595	842	3
(Gallardo	135	491	177	501	595	842	3
&	180	491	189	501	595	842	3
Quintanar,	192	491	239	501	595	842	3
2008;	242	491	267	501	595	842	3
Walker,	271	491	306	501	595	842	3
2016).	309	491	338	501	595	842	3
Cabe	342	491	364	501	595	842	3
señalar	368	491	399	501	595	842	3
que	402	491	418	501	595	842	3
la	422	491	430	501	595	842	3
evaluación	433	491	481	501	595	842	3
de	484	491	495	501	595	842	3
las	498	491	510	501	595	842	3
tareas	85	504	111	514	595	842	3
académicas	114	504	165	514	595	842	3
surge	168	504	192	514	595	842	3
de	196	504	206	514	595	842	3
ese	210	504	224	514	595	842	3
tipo	227	504	244	514	595	842	3
de	248	504	258	514	595	842	3
políticas	262	504	299	514	595	842	3
y	303	504	308	514	595	842	3
en	311	504	322	514	595	842	3
la	325	504	333	514	595	842	3
universidad	337	504	388	514	595	842	3
se	392	504	401	514	595	842	3
lleva	404	504	426	514	595	842	3
a	429	504	434	514	595	842	3
cabo	438	504	458	514	595	842	3
a	462	504	467	514	595	842	3
través	470	504	496	514	595	842	3
de	500	504	510	514	595	842	3
programas	85	516	132	526	595	842	3
de	137	516	148	526	595	842	3
evaluación	154	516	201	526	595	842	3
y	207	516	212	526	595	842	3
recompensa	218	516	271	526	595	842	3
centrados	277	516	319	526	595	842	3
en	325	516	335	526	595	842	3
la	341	516	349	526	595	842	3
productividad	355	516	416	526	595	842	3
de	421	516	432	526	595	842	3
los	438	516	450	526	595	842	3
académicos,	456	516	510	526	595	842	3
principalmente	85	529	151	539	595	842	3
en	154	529	164	539	595	842	3
investigación	167	529	225	539	595	842	3
(Díaz,	228	529	255	539	595	842	3
1996;	257	529	282	539	595	842	3
Vera	285	529	306	539	595	842	3
y	309	529	314	539	595	842	3
González-Ledesma,	317	529	405	539	595	842	3
2018).	407	529	436	539	595	842	3
Como	438	529	465	539	595	842	3
resultado,	467	529	510	539	595	842	3
la	85	542	93	552	595	842	3
universidad	97	542	148	552	595	842	3
se	152	542	161	552	595	842	3
ha	164	542	175	552	595	842	3
convertido	178	542	225	552	595	842	3
en	229	542	239	552	595	842	3
un	243	542	254	552	595	842	3
entorno	257	542	291	552	595	842	3
de	294	542	305	552	595	842	3
constantes	308	542	354	552	595	842	3
cambios	358	542	394	552	595	842	3
y	398	542	403	552	595	842	3
exigencias	407	542	453	552	595	842	3
laborales	457	542	496	552	595	842	3
en	500	542	510	552	595	842	3
aumento	85	554	123	564	595	842	3
para	127	554	146	564	595	842	3
los	150	554	163	564	595	842	3
trabajadores	167	554	220	564	595	842	3
académicos	224	554	276	564	595	842	3
(Terán	280	554	309	564	595	842	3
y	313	554	318	564	595	842	3
Botero,	322	554	355	564	595	842	3
2011;	359	554	384	564	595	842	3
Vera	388	554	409	564	595	842	3
y	413	554	419	564	595	842	3
González-Ledesma,	423	554	510	564	595	842	3
2018).	85	567	114	577	595	842	3
En	113	592	126	602	595	842	3
ese	130	592	144	602	595	842	3
sentido,	148	592	183	602	595	842	3
algunos	187	592	221	602	595	842	3
de	225	592	236	602	595	842	3
los	240	592	253	602	595	842	3
factores	257	592	292	602	595	842	3
psicosociales	296	592	354	602	595	842	3
negativos	358	592	400	602	595	842	3
que	404	592	420	602	595	842	3
se	424	592	434	602	595	842	3
han	438	592	454	602	595	842	3
identificado	458	592	510	602	595	842	3
como	85	605	110	615	595	842	3
propios	112	605	145	615	595	842	3
de	148	605	159	615	595	842	3
la	161	605	169	615	595	842	3
profesión	172	605	214	615	595	842	3
académica	216	605	263	615	595	842	3
según	265	605	291	615	595	842	3
Caramés-Balo	294	605	357	615	595	842	3
(2001,	360	605	388	615	595	842	3
citado	391	605	418	615	595	842	3
en	421	605	431	615	595	842	3
Pando-Moreno	434	605	500	615	595	842	3
et	503	605	511	615	595	842	3
al.,	85	618	99	627	595	842	3
2006)	101	618	127	627	595	842	3
son:	129	618	148	627	595	842	3
carga	150	618	174	627	595	842	3
física,	176	618	203	627	595	842	3
sobrecarga	205	618	253	627	595	842	3
mental,	255	618	288	627	595	842	3
cantidad	290	618	328	627	595	842	3
de	330	618	341	627	595	842	3
tiempo	343	618	374	627	595	842	3
durante	376	618	409	627	595	842	3
el	411	618	419	627	595	842	3
cual	422	618	440	627	595	842	3
la	443	618	450	627	595	842	3
persona	453	618	487	627	595	842	3
debe	490	618	510	627	595	842	3
elevar	85	630	112	640	595	842	3
las	115	630	127	640	595	842	3
respuestas	130	630	175	640	595	842	3
en	178	630	188	640	595	842	3
su	191	630	201	640	595	842	3
memoria	203	630	242	640	595	842	3
y	245	630	251	640	595	842	3
factores	253	630	288	640	595	842	3
ambientales.	291	630	346	640	595	842	3
Pando-Moreno	113	656	180	665	595	842	3
et	184	656	192	665	595	842	3
al.	196	656	207	665	595	842	3
(2006)	212	656	241	665	595	842	3
señalan	246	656	279	665	595	842	3
que,	283	656	302	665	595	842	3
de	306	656	317	665	595	842	3
7	321	656	327	665	595	842	3
factores	331	656	366	665	595	842	3
psicosociales	370	656	428	665	595	842	3
explorados	433	656	481	665	595	842	3
en	486	656	496	665	595	842	3
su	501	656	510	665	595	842	3
investigación	85	668	144	678	595	842	3
con	149	668	165	678	595	842	3
trabajadores	169	668	223	678	595	842	3
académicos,	228	668	282	678	595	842	3
solo	287	668	305	678	595	842	3
3	310	668	315	678	595	842	3
se	320	668	329	678	595	842	3
mostraron	334	668	379	678	595	842	3
como	383	668	408	678	595	842	3
factores	413	668	447	678	595	842	3
psicosociales	452	668	510	678	595	842	3
negativos	85	681	127	691	595	842	3
(demandas	130	681	178	691	595	842	3
laborales)	181	681	224	691	595	842	3
y	227	681	233	691	595	842	3
relacionados	236	681	292	691	595	842	3
con	295	681	310	691	595	842	3
el	313	681	321	691	595	842	3
Burnout:	324	681	364	691	595	842	3
a)	367	681	375	691	595	842	3
carga	378	681	402	691	595	842	3
de	405	681	415	691	595	842	3
trabajo,	418	681	452	691	595	842	3
b)	455	681	464	691	595	842	3
contenido	467	681	510	691	595	842	3
y	85	693	91	703	595	842	3
características	93	693	156	703	595	842	3
de	158	693	169	703	595	842	3
la	172	693	179	703	595	842	3
tarea,	182	693	206	703	595	842	3
y	209	693	215	703	595	842	3
c)	217	693	226	703	595	842	3
papel	229	693	252	703	595	842	3
del	255	693	269	703	595	842	3
académico	271	693	318	703	595	842	3
y	321	693	327	703	595	842	3
desarrollo	329	693	373	703	595	842	3
de	376	693	387	703	595	842	3
la	389	693	397	703	595	842	3
carrera.	400	693	433	703	595	842	3
Por	113	706	129	716	595	842	3
su	132	706	142	716	595	842	3
parte,	145	706	170	716	595	842	3
Silva	174	706	196	716	595	842	3
y	200	706	205	716	595	842	3
Flores	209	706	236	716	595	842	3
(2014)	239	706	269	716	595	842	3
señalan	272	706	305	716	595	842	3
que	309	706	325	716	595	842	3
a	328	706	333	716	595	842	3
partir	336	706	360	716	595	842	3
de	364	706	374	716	595	842	3
su	377	706	387	716	595	842	3
estudio	391	706	422	716	595	842	3
con	426	706	442	716	595	842	3
académicos	445	706	497	716	595	842	3
de	500	706	510	716	595	842	3
una	85	719	101	729	595	842	3
universidad	103	719	155	729	595	842	3
pública	157	719	189	729	595	842	3
de	192	719	202	729	595	842	3
México,	204	719	241	729	595	842	3
los	243	719	256	729	595	842	3
factores	258	719	293	729	595	842	3
psicosociales	295	719	353	729	595	842	3
que	355	719	371	729	595	842	3
destacaron	374	719	421	729	595	842	3
en	423	719	433	729	595	842	3
nivel	436	719	458	729	595	842	3
alto	460	719	476	729	595	842	3
fueron:	479	719	510	729	595	842	3
Condiciones	85	731	140	741	595	842	3
del	143	731	157	741	595	842	3
lugar	159	731	182	741	595	842	3
de	185	731	196	741	595	842	3
trabajo	198	731	229	741	595	842	3
(57.3%),	232	731	270	741	595	842	3
Interacción	273	731	323	741	595	842	3
social	326	731	352	741	595	842	3
y	355	731	360	741	595	842	3
aspectos	363	731	400	741	595	842	3
organizacionales	403	731	477	741	595	842	3
(49%),	480	731	510	741	595	842	3
Características	85	744	150	754	595	842	3
del	153	744	166	754	595	842	3
trabajo	169	744	199	754	595	842	3
(32.8%)	202	744	238	754	595	842	3
y	241	744	246	754	595	842	3
Contenido	249	744	295	754	595	842	3
del	297	744	311	754	595	842	3
trabajo	313	744	344	754	595	842	3
(31%).	347	744	377	754	595	842	3
Propósitos	92	802	124	809	595	842	3
y	126	802	129	809	595	842	3
Representaciones	131	802	183	809	595	842	3
Set.	92	810	103	817	595	842	3
-	105	810	107	817	595	842	3
Dic.	109	810	121	817	595	842	3
2019,	123	810	138	817	595	842	3
Vol.	140	810	152	817	595	842	3
7,	154	810	159	817	595	842	3
N°	161	810	169	817	595	842	3
3:	171	810	176	817	595	842	3
pp.	178	810	187	817	595	842	3
111	188	810	199	817	595	842	3
-	201	810	203	817	595	842	3
140	205	810	215	817	595	842	3
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	3
113	498	819	511	827	595	842	3
Factores	85	35	127	43	595	842	4
psicosociales	129	35	190	43	595	842	4
y	192	35	196	43	595	842	4
síndrome	198	35	238	43	595	842	4
de	240	35	250	43	595	842	4
Burnout	253	35	290	43	595	842	4
en	292	35	303	43	595	842	4
académicos	305	35	355	43	595	842	4
de	357	35	367	43	595	842	4
una	369	35	385	43	595	842	4
universidad	387	35	438	43	595	842	4
pública	440	35	472	43	595	842	4
de	474	35	484	43	595	842	4
México	85	44	115	51	595	842	4
Aguilar	113	74	147	84	595	842	4
et	150	74	158	84	595	842	4
al.	161	74	172	84	595	842	4
(2011)	174	74	204	84	595	842	4
y	207	74	212	84	595	842	4
Sánchez	215	74	252	84	595	842	4
y	255	74	260	84	595	842	4
Martínez	263	74	303	84	595	842	4
(2014)	306	74	335	84	595	842	4
señalan	338	74	371	84	595	842	4
que	374	74	390	84	595	842	4
la	393	74	401	84	595	842	4
sobrecarga	404	74	452	84	595	842	4
de	454	74	465	84	595	842	4
trabajo	468	74	498	84	595	842	4
es	501	74	510	84	595	842	4
un	85	86	96	96	595	842	4
aspecto	99	86	132	96	595	842	4
latente	135	86	165	96	595	842	4
en	168	86	178	96	595	842	4
los	181	86	194	96	595	842	4
profesores-investigadores	197	86	310	96	595	842	4
de	313	86	324	96	595	842	4
la	327	86	335	96	595	842	4
universidad	338	86	389	96	595	842	4
pública	392	86	425	96	595	842	4
en	428	86	438	96	595	842	4
México,	441	86	478	96	595	842	4
ya	481	86	491	96	595	842	4
que	494	86	510	96	595	842	4
incluye	85	99	118	109	595	842	4
un	121	99	132	109	595	842	4
sinfín	136	99	161	109	595	842	4
de	165	99	175	109	595	842	4
actividades	179	99	228	109	595	842	4
extra	232	99	254	109	595	842	4
a	257	99	262	109	595	842	4
la	266	99	274	109	595	842	4
docencia,	278	99	319	109	595	842	4
entre	323	99	345	109	595	842	4
las	349	99	361	109	595	842	4
que	364	99	380	109	595	842	4
destacan	384	99	422	109	595	842	4
la	426	99	434	109	595	842	4
investigación,	437	99	499	109	595	842	4
la	502	99	510	109	595	842	4
tutoría,	85	112	117	121	595	842	4
la	120	112	128	121	595	842	4
difusión	131	112	167	121	595	842	4
del	170	112	184	121	595	842	4
conocimiento	187	112	247	121	595	842	4
y	250	112	256	121	595	842	4
actividades	259	112	308	121	595	842	4
administrativas,	312	112	382	121	595	842	4
así	385	112	397	121	595	842	4
otras	400	112	422	121	595	842	4
tareas	425	112	450	121	595	842	4
sustantivas	454	112	502	121	595	842	4
a	505	112	510	121	595	842	4
estas.	85	124	109	134	595	842	4
Martínez-López,	113	149	187	159	595	842	4
Martínez	191	149	230	159	595	842	4
y	234	149	239	159	595	842	4
Méndez	243	149	278	159	595	842	4
(2015)	282	149	311	159	595	842	4
identificaron	315	149	371	159	595	842	4
la	374	149	382	159	595	842	4
sobrecarga	386	149	434	159	595	842	4
laboral	437	149	468	159	595	842	4
como	471	149	496	159	595	842	4
un	499	149	510	159	595	842	4
aspecto	85	162	118	172	595	842	4
reflejado	121	162	160	172	595	842	4
en	163	162	174	172	595	842	4
su	176	162	186	172	595	842	4
estudio	189	162	221	172	595	842	4
en	224	162	235	172	595	842	4
el	237	162	245	172	595	842	4
que	248	162	264	172	595	842	4
el	267	162	275	172	595	842	4
86%	278	162	298	172	595	842	4
de	301	162	312	172	595	842	4
los	315	162	328	172	595	842	4
académicos	330	162	382	172	595	842	4
que	385	162	401	172	595	842	4
participó	404	162	443	172	595	842	4
señaló	446	162	474	172	595	842	4
trabajar	477	162	510	172	595	842	4
en	85	175	96	185	595	842	4
días	98	175	116	185	595	842	4
de	118	175	129	185	595	842	4
descanso	131	175	171	185	595	842	4
y	174	175	179	185	595	842	4
vacaciones.	182	175	233	185	595	842	4
Además,	235	175	274	185	595	842	4
el	277	175	285	185	595	842	4
60%	287	175	307	185	595	842	4
manifestó	310	175	353	185	595	842	4
trabajar	356	175	389	185	595	842	4
más	392	175	410	185	595	842	4
de	412	175	423	185	595	842	4
48	425	175	436	185	595	842	4
horas	439	175	462	185	595	842	4
semanales	465	175	510	185	595	842	4
(Martínez-López,	85	187	162	197	595	842	4
Martínez	165	187	205	197	595	842	4
y	208	187	213	197	595	842	4
Méndez,	216	187	254	197	595	842	4
2015).	257	187	285	197	595	842	4
Asimismo,	113	213	162	223	595	842	4
existen	164	213	195	223	595	842	4
estudios	198	213	234	223	595	842	4
que	236	213	252	223	595	842	4
han	255	213	271	223	595	842	4
reportado	274	213	316	223	595	842	4
la	318	213	326	223	595	842	4
presencia	329	213	371	223	595	842	4
de	373	213	384	223	595	842	4
demandas	386	213	430	223	595	842	4
físicas	433	213	461	223	595	842	4
latentes	464	213	497	223	595	842	4
en	500	213	510	223	595	842	4
este	85	225	102	235	595	842	4
ámbito	105	225	136	235	595	842	4
laboral.	139	225	172	235	595	842	4
En	175	225	188	235	595	842	4
ese	191	225	205	235	595	842	4
sentido,	208	225	242	235	595	842	4
Pando-Moreno,	245	225	314	235	595	842	4
Castañeda-Torres,	317	225	398	235	595	842	4
et	401	225	409	235	595	842	4
al.	412	225	422	235	595	842	4
(2006)	426	225	455	235	595	842	4
encontraron	458	225	511	235	595	842	4
que	85	238	101	248	595	842	4
la	104	238	112	248	595	842	4
verbalización	114	238	173	248	595	842	4
constante	176	238	217	248	595	842	4
(86.7%)	220	238	256	248	595	842	4
y	258	238	264	248	595	842	4
el	266	238	274	248	595	842	4
esfuerzo	277	238	314	248	595	842	4
visual	316	238	343	248	595	842	4
prolongado	345	238	395	248	595	842	4
(71.1%)	398	238	434	248	595	842	4
eran	436	238	455	248	595	842	4
los	458	238	471	248	595	842	4
aspectos	473	238	510	248	595	842	4
de	85	251	96	261	595	842	4
mayor	101	251	129	261	595	842	4
prevalencia	134	251	185	261	595	842	4
en	190	251	201	261	595	842	4
el	206	251	214	261	595	842	4
trabajo	219	251	250	261	595	842	4
académico	255	251	302	261	595	842	4
y	307	251	312	261	595	842	4
que,	318	251	336	261	595	842	4
además,	342	251	377	261	595	842	4
presentaban	383	251	435	261	595	842	4
relación	440	251	476	261	595	842	4
con	481	251	497	261	595	842	4
el	502	251	510	261	595	842	4
síndrome	85	263	126	273	595	842	4
de	130	263	141	273	595	842	4
Burnout.	145	263	184	273	595	842	4
Martínez-López	188	263	259	273	595	842	4
et	263	263	271	273	595	842	4
al.	276	263	286	273	595	842	4
(2015),	290	263	323	273	595	842	4
a	327	263	332	273	595	842	4
partir	336	263	360	273	595	842	4
de	364	263	375	273	595	842	4
su	379	263	389	273	595	842	4
estudio	393	263	425	273	595	842	4
realizado	429	263	469	273	595	842	4
con	474	263	490	273	595	842	4
192	494	263	510	273	595	842	4
académicos,	85	276	139	286	595	842	4
reportan	143	276	179	286	595	842	4
que	182	276	198	286	595	842	4
una	202	276	217	286	595	842	4
de	221	276	231	286	595	842	4
las	235	276	247	286	595	842	4
demandas	250	276	294	286	595	842	4
físicas	297	276	325	286	595	842	4
más	329	276	346	286	595	842	4
frecuente	350	276	390	286	595	842	4
en	394	276	404	286	595	842	4
este	407	276	425	286	595	842	4
trabajo	428	276	458	286	595	842	4
de	462	276	472	286	595	842	4
acuerdo	475	276	510	286	595	842	4
con	85	289	101	299	595	842	4
el	104	289	112	299	595	842	4
58%	115	289	135	299	595	842	4
de	138	289	148	299	595	842	4
los	151	289	164	299	595	842	4
académicos	167	289	218	299	595	842	4
de	221	289	231	299	595	842	4
su	234	289	244	299	595	842	4
muestra	247	289	281	299	595	842	4
es	284	289	293	299	595	842	4
permanecer	296	289	347	299	595	842	4
sentado	350	289	384	299	595	842	4
la	387	289	395	299	595	842	4
mayor	397	289	426	299	595	842	4
parte	428	289	450	299	595	842	4
de	453	289	464	299	595	842	4
la	466	289	474	299	595	842	4
jornada	477	289	510	299	595	842	4
laboral.	85	301	118	311	595	842	4
Conforme	113	327	158	337	595	842	4
a	162	327	167	337	595	842	4
lo	172	327	180	337	595	842	4
anterior,	185	327	221	337	595	842	4
se	226	327	235	337	595	842	4
ha	239	327	250	337	595	842	4
demostrado	254	327	306	337	595	842	4
que	310	327	326	337	595	842	4
los	330	327	343	337	595	842	4
factores	347	327	382	337	595	842	4
psicosociales	386	327	444	337	595	842	4
negativos	449	327	491	337	595	842	4
son	495	327	510	337	595	842	4
potenciales	85	339	135	349	595	842	4
desencadenantes	139	339	212	349	595	842	4
de	216	339	226	349	595	842	4
diversos	230	339	267	349	595	842	4
procesos	271	339	309	349	595	842	4
de	313	339	324	349	595	842	4
deterioro	328	339	367	349	595	842	4
en	371	339	382	349	595	842	4
la	386	339	394	349	595	842	4
salud	398	339	421	349	595	842	4
como	425	339	449	349	595	842	4
agotamiento,	453	339	511	349	595	842	4
problemas	85	352	131	362	595	842	4
psicosomáticos	135	352	202	362	595	842	4
y	206	352	212	362	595	842	4
distrés;	216	352	248	362	595	842	4
así	252	352	264	362	595	842	4
como	268	352	292	362	595	842	4
de	296	352	307	362	595	842	4
resultados	311	352	355	362	595	842	4
negativos	359	352	402	362	595	842	4
en	406	352	416	362	595	842	4
la	420	352	428	362	595	842	4
organización,	432	352	492	362	595	842	4
por	496	352	510	362	595	842	4
ejemplo,	85	365	123	374	595	842	4
absentismo,	126	365	179	374	595	842	4
intención	182	365	223	374	595	842	4
de	226	365	236	374	595	842	4
abandono	239	365	282	374	595	842	4
y	285	365	290	374	595	842	4
bajo	293	365	312	374	595	842	4
desempeño	315	365	364	374	595	842	4
laboral	367	365	398	374	595	842	4
(Bakker	401	365	436	374	595	842	4
et	439	365	447	374	595	842	4
al.,	450	365	464	374	595	842	4
2014).	467	365	495	374	595	842	4
En	498	365	511	374	595	842	4
ese	85	377	99	387	595	842	4
sentido,	102	377	137	387	595	842	4
Velázquez	140	377	187	387	595	842	4
(2010)	190	377	219	387	595	842	4
señala	223	377	250	387	595	842	4
que	254	377	270	387	595	842	4
el	273	377	281	387	595	842	4
distrés	284	377	313	387	595	842	4
crónico,	316	377	352	387	595	842	4
el	355	377	363	387	595	842	4
Burnout	367	377	403	387	595	842	4
en	406	377	416	387	595	842	4
particular,	420	377	464	387	595	842	4
es	468	377	477	387	595	842	4
uno	480	377	497	387	595	842	4
de	500	377	510	387	595	842	4
los	85	390	98	400	595	842	4
problemas	101	390	146	400	595	842	4
que	149	390	165	400	595	842	4
más	168	390	185	400	595	842	4
aqueja	188	390	217	400	595	842	4
a	219	390	224	400	595	842	4
los	227	390	240	400	595	842	4
académicos	243	390	294	400	595	842	4
en	297	390	307	400	595	842	4
su	310	390	319	400	595	842	4
entorno	322	390	356	400	595	842	4
de	358	390	369	400	595	842	4
trabajo	371	390	402	400	595	842	4
y	405	390	410	400	595	842	4
fuera	413	390	435	400	595	842	4
de	438	390	448	400	595	842	4
él,	451	390	462	400	595	842	4
además	464	390	497	400	595	842	4
de	500	390	510	400	595	842	4
ser	85	402	98	412	595	842	4
un	101	402	112	412	595	842	4
mal	114	402	131	412	595	842	4
que	134	402	150	412	595	842	4
afecta	152	402	179	412	595	842	4
la	181	402	189	412	595	842	4
productividad	192	402	253	412	595	842	4
de	256	402	266	412	595	842	4
las	269	402	281	412	595	842	4
organizaciones.	284	402	353	412	595	842	4
El	113	428	123	438	595	842	4
Burnout	127	428	163	438	595	842	4
es	166	428	175	438	595	842	4
un	179	428	190	438	595	842	4
indicador	193	428	235	438	595	842	4
de	238	428	248	438	595	842	4
estrés	252	428	277	438	595	842	4
crónico,	280	428	316	438	595	842	4
y	319	428	325	438	595	842	4
el	328	428	336	438	595	842	4
punto	340	428	365	438	595	842	4
medio	368	428	396	438	595	842	4
entre	399	428	421	438	595	842	4
los	424	428	437	438	595	842	4
estresores	441	428	484	438	595	842	4
y	487	428	493	438	595	842	4
sus	496	428	510	438	595	842	4
consecuencias	85	440	148	450	595	842	4
(Gil-Monte,	152	440	205	450	595	842	4
2003).	209	440	237	450	595	842	4
De	241	440	254	450	595	842	4
acuerdo	258	440	293	450	595	842	4
con	297	440	313	450	595	842	4
Gil-Monte	317	440	364	450	595	842	4
(2003),	367	440	400	450	595	842	4
la	404	440	412	450	595	842	4
mayor	415	440	444	450	595	842	4
incidencia	448	440	493	450	595	842	4
del	497	440	510	450	595	842	4
síndrome	85	453	126	463	595	842	4
de	129	453	139	463	595	842	4
Burnout	142	453	178	463	595	842	4
se	181	453	190	463	595	842	4
da	193	453	204	463	595	842	4
en	206	453	217	463	595	842	4
profesionales	220	453	278	463	595	842	4
que	281	453	297	463	595	842	4
desempeñan	300	453	354	463	595	842	4
actividades	357	453	406	463	595	842	4
asistenciales	409	453	464	463	595	842	4
o	467	453	473	463	595	842	4
sociales	475	453	510	463	595	842	4
(como	85	466	113	476	595	842	4
el	117	466	125	476	595	842	4
caso	129	466	149	476	595	842	4
de	153	466	163	476	595	842	4
la	167	466	175	476	595	842	4
academia),	179	466	227	476	595	842	4
por	232	466	246	476	595	842	4
lo	250	466	259	476	595	842	4
que	263	466	279	476	595	842	4
el	283	466	291	476	595	842	4
deterioro	295	466	334	476	595	842	4
de	339	466	349	476	595	842	4
su	353	466	363	476	595	842	4
calidad	367	466	399	476	595	842	4
de	403	466	413	476	595	842	4
vida	418	466	436	476	595	842	4
laboral	440	466	471	476	595	842	4
también	475	466	511	476	595	842	4
conlleva	85	478	122	488	595	842	4
repercusiones	127	478	188	488	595	842	4
sobre	193	478	216	488	595	842	4
la	221	478	229	488	595	842	4
sociedad	234	478	272	488	595	842	4
en	277	478	288	488	595	842	4
general.	293	478	328	488	595	842	4
Ortega-Loubon,	333	478	403	488	595	842	4
Salas	408	478	431	488	595	842	4
y	436	478	442	488	595	842	4
Correa	446	478	476	488	595	842	4
(2011)	481	478	510	488	595	842	4
coinciden	85	491	128	501	595	842	4
con	132	491	147	501	595	842	4
lo	151	491	160	501	595	842	4
anterior	163	491	197	501	595	842	4
y	201	491	206	501	595	842	4
señalan	210	491	243	501	595	842	4
que	247	491	262	501	595	842	4
el	266	491	274	501	595	842	4
Burnout	278	491	314	501	595	842	4
es	317	491	327	501	595	842	4
un	330	491	341	501	595	842	4
problema	345	491	386	501	595	842	4
de	390	491	400	501	595	842	4
salud	404	491	427	501	595	842	4
pública	431	491	463	501	595	842	4
que	467	491	482	501	595	842	4
va	486	491	496	501	595	842	4
en	500	491	510	501	595	842	4
aumento	85	504	123	514	595	842	4
y	126	504	132	514	595	842	4
que	135	504	151	514	595	842	4
no	154	504	165	514	595	842	4
tan	168	504	182	514	595	842	4
solo	185	504	203	514	595	842	4
repercute	206	504	247	514	595	842	4
en	250	504	261	514	595	842	4
los	264	504	276	514	595	842	4
trabajadores,	280	504	336	514	595	842	4
sino	339	504	358	514	595	842	4
también	361	504	396	514	595	842	4
en	399	504	410	514	595	842	4
la	413	504	421	514	595	842	4
calidad	424	504	456	514	595	842	4
del	459	504	472	514	595	842	4
servicio	476	504	511	514	595	842	4
que	85	516	101	526	595	842	4
ofrecen.	104	516	140	526	595	842	4
El	113	542	123	552	595	842	4
síndrome	131	542	172	552	595	842	4
de	179	542	190	552	595	842	4
Burnout	197	542	233	552	595	842	4
se	241	542	250	552	595	842	4
puede	258	542	284	552	595	842	4
manifestar	291	542	338	552	595	842	4
en	345	542	356	552	595	842	4
falta	363	542	383	552	595	842	4
de	390	542	401	552	595	842	4
motivación,	408	542	460	552	595	842	4
interés	468	542	497	552	595	842	4
y	505	542	510	552	595	842	4
responsabilidad	85	554	154	564	595	842	4
en	159	554	170	564	595	842	4
las	175	554	187	564	595	842	4
personas	192	554	230	564	595	842	4
respecto	235	554	272	564	595	842	4
al	277	554	285	564	595	842	4
desempeño	290	554	339	564	595	842	4
de	344	554	355	564	595	842	4
su	360	554	369	564	595	842	4
trabajo	374	554	405	564	595	842	4
(Carlin	410	554	441	564	595	842	4
y	446	554	452	564	595	842	4
Ruiz,	457	554	480	564	595	842	4
2010;	485	554	510	564	595	842	4
Maslach,	85	567	125	577	595	842	4
1998;	131	567	156	577	595	842	4
Schaufeli,	163	567	207	577	595	842	4
Leiter,	213	567	242	577	595	842	4
y	248	567	254	577	595	842	4
Maslach,	260	567	300	577	595	842	4
2009).	306	567	335	577	595	842	4
Además,	341	567	380	577	595	842	4
el	386	567	394	577	595	842	4
Burnout	400	567	436	577	595	842	4
también	443	567	478	577	595	842	4
puede	484	567	511	577	595	842	4
desencadenar	85	580	144	590	595	842	4
repercusiones	147	580	207	590	595	842	4
físicas	209	580	237	590	595	842	4
como	240	580	264	590	595	842	4
enfermedades	266	580	327	590	595	842	4
crónico-degenerativas	329	580	427	590	595	842	4
en	429	580	439	590	595	842	4
los	442	580	454	590	595	842	4
trabajadores	457	580	510	590	595	842	4
que	85	592	101	602	595	842	4
lo	104	592	113	602	595	842	4
padecen,	115	592	154	602	595	842	4
entre	157	592	179	602	595	842	4
las	182	592	194	602	595	842	4
que	197	592	213	602	595	842	4
destacan	216	592	254	602	595	842	4
hipertensión,	256	592	314	602	595	842	4
diabetes	316	592	353	602	595	842	4
y	355	592	361	602	595	842	4
trastornos	364	592	407	602	595	842	4
psicológicos,	410	592	468	602	595	842	4
así	471	592	483	602	595	842	4
como	486	592	510	602	595	842	4
infartos	85	605	119	615	595	842	4
(Velázquez,	121	605	174	615	595	842	4
2010).	177	605	206	615	595	842	4
Las	113	630	129	640	595	842	4
investigaciones	133	630	201	640	595	842	4
en	204	630	214	640	595	842	4
torno	218	630	241	640	595	842	4
a	245	630	249	640	595	842	4
la	253	630	261	640	595	842	4
presencia	264	630	306	640	595	842	4
del	309	630	323	640	595	842	4
síndrome	326	630	367	640	595	842	4
de	371	630	381	640	595	842	4
Burnout	385	630	421	640	595	842	4
se	424	630	433	640	595	842	4
han	437	630	453	640	595	842	4
realizado	456	630	497	640	595	842	4
en	500	630	511	640	595	842	4
diferentes	85	643	128	653	595	842	4
profesiones,	133	643	186	653	595	842	4
entre	190	643	212	653	595	842	4
ellas	216	643	236	653	595	842	4
se	240	643	249	653	595	842	4
encuentran	254	643	302	653	595	842	4
algunas	306	643	339	653	595	842	4
pocas	344	643	369	653	595	842	4
investigaciones	373	643	440	653	595	842	4
con	444	643	460	653	595	842	4
profesores	464	643	510	653	595	842	4
universitarios,	85	656	148	665	595	842	4
tanto	152	656	174	665	595	842	4
en	178	656	188	665	595	842	4
México	192	656	226	665	595	842	4
como	230	656	255	665	595	842	4
en	259	656	269	665	595	842	4
otros	273	656	295	665	595	842	4
países.	299	656	329	665	595	842	4
Un	333	656	346	665	595	842	4
estudio	350	656	382	665	595	842	4
que	387	656	402	665	595	842	4
da	406	656	417	665	595	842	4
cuenta	421	656	450	665	595	842	4
de	454	656	464	665	595	842	4
ello	468	656	485	665	595	842	4
es	489	656	498	665	595	842	4
el	502	656	510	665	595	842	4
realizado	85	668	125	678	595	842	4
por	131	668	145	678	595	842	4
Pando-Moreno,	151	668	219	678	595	842	4
Aranda-Beltrán,	225	668	296	678	595	842	4
Aldrete,	301	668	337	678	595	842	4
Flores	342	668	370	678	595	842	4
y	375	668	380	678	595	842	4
Pozos	386	668	412	678	595	842	4
(2006)	417	668	446	678	595	842	4
en	452	668	462	678	595	842	4
el	467	668	475	678	595	842	4
Centro	481	668	511	678	595	842	4
Universitario	85	681	143	691	595	842	4
de	146	681	156	691	595	842	4
Ciencias	159	681	197	691	595	842	4
de	199	681	210	691	595	842	4
la	212	681	220	691	595	842	4
Salud	223	681	248	691	595	842	4
(CUCS)	251	681	287	691	595	842	4
de	289	681	300	691	595	842	4
la	302	681	310	691	595	842	4
Universidad	313	681	367	691	595	842	4
de	370	681	380	691	595	842	4
Guadalajara	383	681	436	691	595	842	4
con	438	681	454	691	595	842	4
una	457	681	473	691	595	842	4
muestra	475	681	510	691	595	842	4
de	85	693	96	703	595	842	4
144	101	693	117	703	595	842	4
profesores,	123	693	171	703	595	842	4
en	176	693	187	703	595	842	4
donde	192	693	219	703	595	842	4
se	224	693	233	703	595	842	4
encontró	238	693	277	703	595	842	4
que	282	693	298	703	595	842	4
la	303	693	311	703	595	842	4
población	317	693	360	703	595	842	4
estudiada	365	693	407	703	595	842	4
mostró	412	693	442	703	595	842	4
alto	448	693	464	703	595	842	4
grado	469	693	494	703	595	842	4
de	500	693	510	703	595	842	4
prevalencia	85	706	136	716	595	842	4
de	141	706	152	716	595	842	4
Burnout	157	706	193	716	595	842	4
con	198	706	214	716	595	842	4
al	219	706	227	716	595	842	4
menos	233	706	261	716	595	842	4
una	267	706	283	716	595	842	4
de	288	706	298	716	595	842	4
las	304	706	316	716	595	842	4
3	321	706	327	716	595	842	4
dimensiones	332	706	387	716	595	842	4
afectada	392	706	429	716	595	842	4
(52.7%).	434	706	473	716	595	842	4
De	478	706	491	716	595	842	4
ese	496	706	510	716	595	842	4
porcentaje,	85	719	134	729	595	842	4
el	138	719	146	729	595	842	4
37%	151	719	171	729	595	842	4
presentó	176	719	214	729	595	842	4
solo	218	719	237	729	595	842	4
una	241	719	257	729	595	842	4
dimensión	262	719	308	729	595	842	4
afectada,	313	719	352	729	595	842	4
el	357	719	365	729	595	842	4
11.6%	370	719	398	729	595	842	4
presentó	403	719	440	729	595	842	4
2	445	719	450	729	595	842	4
dimensiones	455	719	510	729	595	842	4
afectadas	85	731	126	741	595	842	4
y	130	731	136	741	595	842	4
el	139	731	147	741	595	842	4
4.1%	151	731	174	741	595	842	4
de	178	731	189	741	595	842	4
la	193	731	200	741	595	842	4
población	204	731	248	741	595	842	4
calificaron	252	731	299	741	595	842	4
como	303	731	327	741	595	842	4
afectados	331	731	372	741	595	842	4
en	376	731	387	741	595	842	4
las	391	731	403	741	595	842	4
3	407	731	412	741	595	842	4
dimensiones	416	731	471	741	595	842	4
(Pando-	476	731	511	741	595	842	4
Moreno,	85	744	123	754	595	842	4
Aranda-Beltrán,	126	744	197	754	595	842	4
et	199	744	207	754	595	842	4
al.,	210	744	224	754	595	842	4
2006).	226	744	255	754	595	842	4
Propósitos	413	796	444	803	595	842	4
y	446	796	449	803	595	842	4
Representaciones	451	796	503	803	595	842	4
Set.	380	804	391	811	595	842	4
-	393	804	395	811	595	842	4
Dic.	397	804	409	811	595	842	4
2019,	411	804	426	811	595	842	4
Vol.	428	804	440	811	595	842	4
7,	442	804	447	811	595	842	4
N°	449	804	457	811	595	842	4
3:	459	804	464	811	595	842	4
pp.	466	804	475	811	595	842	4
111	476	804	487	811	595	842	4
-	489	804	491	811	595	842	4
140	493	804	503	811	595	842	4
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	4
114	85	819	97	827	595	842	4
Villamar,	302	35	342	43	595	842	5
D.,	344	35	355	43	595	842	5
Juárez,	357	35	388	43	595	842	5
A.,	390	35	401	43	595	842	5
González,	403	35	446	43	595	842	5
I.,	448	35	454	43	595	842	5
&	456	35	462	43	595	842	5
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	5
M.	501	35	511	43	595	842	5
En	113	74	126	84	595	842	5
otro	129	74	147	84	595	842	5
estudio	150	74	182	84	595	842	5
realizado	185	74	225	84	595	842	5
con	228	74	244	84	595	842	5
156	247	74	264	84	595	842	5
docentes	267	74	306	84	595	842	5
universitarios	309	74	369	84	595	842	5
de	372	74	382	84	595	842	5
Zacatecas,	385	74	431	84	595	842	5
México	435	74	468	84	595	842	5
por	471	74	486	84	595	842	5
Ruiz	490	74	510	84	595	842	5
de	85	86	96	96	595	842	5
Chávez,	99	86	135	96	595	842	5
Pando-Moreno,	138	86	206	96	595	842	5
Aranda	210	86	242	96	595	842	5
y	245	86	251	96	595	842	5
Almeida	254	86	292	96	595	842	5
(2014)	295	86	324	96	595	842	5
también	327	86	363	96	595	842	5
encontraron	366	86	419	96	595	842	5
una	422	86	438	96	595	842	5
alta	441	86	457	96	595	842	5
prevalencia	460	86	510	96	595	842	5
de	85	99	96	109	595	842	5
Burnout	98	99	134	109	595	842	5
en	137	99	148	109	595	842	5
esta	150	99	167	109	595	842	5
población,	170	99	216	109	595	842	5
donde	219	99	246	109	595	842	5
el	249	99	257	109	595	842	5
63.5%	260	99	288	109	595	842	5
de	291	99	301	109	595	842	5
los	304	99	317	109	595	842	5
profesores	320	99	365	109	595	842	5
universitarios	368	99	428	109	595	842	5
presentó	431	99	468	109	595	842	5
al	471	99	479	109	595	842	5
menos	482	99	510	109	595	842	5
una	85	112	101	121	595	842	5
de	103	112	114	121	595	842	5
las	116	112	128	121	595	842	5
3	131	112	136	121	595	842	5
dimensiones	139	112	194	121	595	842	5
afectada.	196	112	236	121	595	842	5
De	238	112	251	121	595	842	5
los	253	112	266	121	595	842	5
cuales,	268	112	299	121	595	842	5
el	301	112	309	121	595	842	5
35.3%	311	112	340	121	595	842	5
de	342	112	352	121	595	842	5
los	355	112	368	121	595	842	5
profesores	370	112	416	121	595	842	5
presentó	418	112	456	121	595	842	5
daño	458	112	479	121	595	842	5
en	482	112	492	121	595	842	5
una	495	112	510	121	595	842	5
sola	85	124	103	134	595	842	5
dimensión,	108	124	156	134	595	842	5
el	161	124	169	134	595	842	5
22.4%	174	124	202	134	595	842	5
en	207	124	217	134	595	842	5
dos	222	124	237	134	595	842	5
dimensiones	242	124	297	134	595	842	5
y	302	124	307	134	595	842	5
solo	312	124	330	134	595	842	5
el	335	124	343	134	595	842	5
7.7%	348	124	371	134	595	842	5
presentó	376	124	413	134	595	842	5
las	418	124	430	134	595	842	5
tres	435	124	451	134	595	842	5
dimensiones	455	124	510	134	595	842	5
afectadas.	85	137	129	147	595	842	5
Otra	113	162	133	172	595	842	5
investigación	136	162	195	172	595	842	5
reporta	198	162	229	172	595	842	5
que	232	162	248	172	595	842	5
en	251	162	262	172	595	842	5
una	265	162	281	172	595	842	5
universidad	284	162	335	172	595	842	5
pública	338	162	370	172	595	842	5
de	374	162	384	172	595	842	5
México	387	162	421	172	595	842	5
con	424	162	440	172	595	842	5
una	443	162	459	172	595	842	5
muestra	462	162	497	172	595	842	5
de	500	162	510	172	595	842	5
234	85	175	102	185	595	842	5
académicos,	104	175	158	185	595	842	5
solo	160	175	178	185	595	842	5
el	181	175	189	185	595	842	5
21%	191	175	211	185	595	842	5
de	213	175	224	185	595	842	5
ellos	226	175	247	185	595	842	5
manifestó	249	175	292	185	595	842	5
puntajes	294	175	331	185	595	842	5
de	333	175	343	185	595	842	5
Burnout	346	175	382	185	595	842	5
(Magaña-Medina	384	175	460	185	595	842	5
y	463	175	468	185	595	842	5
Sánchez-	470	175	511	185	595	842	5
Escobedo,	85	187	131	197	595	842	5
2013).	133	187	162	197	595	842	5
Del	164	187	180	197	595	842	5
mismo	183	187	213	197	595	842	5
modo,	215	187	243	197	595	842	5
Magaña	246	187	281	197	595	842	5
y	284	187	290	197	595	842	5
Sánchez-Escobedo	292	187	375	197	595	842	5
(2008)	378	187	407	197	595	842	5
estudiaron	410	187	456	197	595	842	5
la	458	187	466	197	595	842	5
presencia	469	187	510	197	595	842	5
del	85	200	99	210	595	842	5
síndrome	103	200	143	210	595	842	5
de	147	200	158	210	595	842	5
Burnout	162	200	198	210	595	842	5
en	202	200	212	210	595	842	5
profesores-investigadores	216	200	329	210	595	842	5
de	333	200	344	210	595	842	5
Yucatán,	348	200	387	210	595	842	5
México	391	200	425	210	595	842	5
y	428	200	434	210	595	842	5
encontraron	438	200	490	210	595	842	5
una	494	200	510	210	595	842	5
prevalencia	85	213	136	223	595	842	5
del	139	213	152	223	595	842	5
19%	155	213	175	223	595	842	5
en	178	213	188	223	595	842	5
nivel	191	213	213	223	595	842	5
moderado.	215	213	262	223	595	842	5
Sin	113	238	128	248	595	842	5
embargo,	132	238	174	248	595	842	5
en	178	238	188	248	595	842	5
otro	192	238	210	248	595	842	5
estudio	214	238	246	248	595	842	5
desarrollado	250	238	304	248	595	842	5
también	308	238	344	248	595	842	5
en	348	238	358	248	595	842	5
México	362	238	396	248	595	842	5
con	400	238	416	248	595	842	5
una	420	238	436	248	595	842	5
muestra	440	238	475	248	595	842	5
de	479	238	490	248	595	842	5
185	494	238	510	248	595	842	5
profesores	85	251	131	261	595	842	5
universitarios	135	251	195	261	595	842	5
de	199	251	209	261	595	842	5
una	214	251	229	261	595	842	5
universidad	234	251	285	261	595	842	5
privada	289	251	322	261	595	842	5
de	326	251	336	261	595	842	5
la	340	251	349	261	595	842	5
ciudad	353	251	382	261	595	842	5
de	386	251	396	261	595	842	5
Guadalajara,	401	251	456	261	595	842	5
México,	461	251	497	261	595	842	5
se	501	251	510	261	595	842	5
encontró	85	263	124	273	595	842	5
que	128	263	144	273	595	842	5
la	148	263	156	273	595	842	5
prevalencia	161	263	211	273	595	842	5
del	216	263	229	273	595	842	5
Burnout,	234	263	273	273	595	842	5
a	277	263	282	273	595	842	5
partir	286	263	310	273	595	842	5
del	315	263	328	273	595	842	5
cuestionario	332	263	386	273	595	842	5
MBI,	391	263	414	273	595	842	5
fue	418	263	433	273	595	842	5
del	437	263	450	273	595	842	5
38.9%	455	263	484	273	595	842	5
de	488	263	498	273	595	842	5
la	503	263	511	273	595	842	5
población	85	276	129	286	595	842	5
estudiada	131	276	173	286	595	842	5
con	175	276	191	286	595	842	5
al	194	276	202	286	595	842	5
menos	204	276	233	286	595	842	5
una	236	276	251	286	595	842	5
de	254	276	264	286	595	842	5
las	267	276	279	286	595	842	5
3	282	276	287	286	595	842	5
dimensiones	290	276	345	286	595	842	5
afectadas.	347	276	391	286	595	842	5
Asimismo,	394	276	442	286	595	842	5
en	444	276	454	286	595	842	5
una	457	276	473	286	595	842	5
reciente	475	276	510	286	595	842	5
investigación	85	289	144	299	595	842	5
realizada	146	289	186	299	595	842	5
mediante	189	289	229	299	595	842	5
el	232	289	240	299	595	842	5
cuestionario	242	289	296	299	595	842	5
MBI	299	289	320	299	595	842	5
con	322	289	338	299	595	842	5
toda	341	289	360	299	595	842	5
la	362	289	370	299	595	842	5
planta	373	289	400	299	595	842	5
académica	402	289	449	299	595	842	5
de	451	289	462	299	595	842	5
profesores	465	289	510	299	595	842	5
de	85	301	96	311	595	842	5
tiempo	99	301	129	311	595	842	5
completo	133	301	173	311	595	842	5
de	177	301	187	311	595	842	5
una	190	301	206	311	595	842	5
universidad	209	301	261	311	595	842	5
pública	264	301	296	311	595	842	5
de	300	301	310	311	595	842	5
Baja	313	301	333	311	595	842	5
California,	337	301	384	311	595	842	5
México,	387	301	424	311	595	842	5
se	427	301	436	311	595	842	5
reportan	439	301	476	311	595	842	5
niveles	479	301	510	311	595	842	5
medio-alto	85	314	133	324	595	842	5
en	137	314	148	324	595	842	5
las	152	314	165	324	595	842	5
dimensiones	169	314	224	324	595	842	5
de	229	314	239	324	595	842	5
agotamiento	244	314	298	324	595	842	5
y	303	314	308	324	595	842	5
cinismo	313	314	347	324	595	842	5
y	352	314	357	324	595	842	5
bajo	362	314	381	324	595	842	5
eficacia	386	314	420	324	595	842	5
profesional,	424	314	477	324	595	842	5
lo	481	314	490	324	595	842	5
que	494	314	510	324	595	842	5
significa	85	327	123	337	595	842	5
afectación	126	327	171	337	595	842	5
en	174	327	184	337	595	842	5
las	187	327	199	337	595	842	5
tres	202	327	218	337	595	842	5
dimensiones	220	327	275	337	595	842	5
y	278	327	284	337	595	842	5
alta	286	327	302	337	595	842	5
posibilidad	305	327	354	337	595	842	5
de	357	327	367	337	595	842	5
padecer	370	327	404	337	595	842	5
Burnout	407	327	443	337	595	842	5
(Brito,	446	327	475	337	595	842	5
2018).	478	327	506	337	595	842	5
Esto	113	352	133	362	595	842	5
deja	136	352	154	362	595	842	5
ver	157	352	171	362	595	842	5
la	174	352	182	362	595	842	5
disimilitud	185	352	232	362	595	842	5
en	235	352	246	362	595	842	5
prevalencias	249	352	304	362	595	842	5
de	306	352	317	362	595	842	5
Burnout	320	352	356	362	595	842	5
entre	359	352	381	362	595	842	5
estudios	384	352	420	362	595	842	5
aun	422	352	438	362	595	842	5
tratándose	441	352	486	362	595	842	5
de	489	352	500	362	595	842	5
la	502	352	510	362	595	842	5
misma	85	365	114	374	595	842	5
ocupación.	118	365	166	374	595	842	5
En	169	365	181	374	595	842	5
otros	184	365	206	374	595	842	5
países	209	365	236	374	595	842	5
se	239	365	248	374	595	842	5
han	251	365	267	374	595	842	5
encontrado	270	365	319	374	595	842	5
tendencias	322	365	369	374	595	842	5
semejantes,	372	365	423	374	595	842	5
Por	426	365	441	374	595	842	5
ejemplo,	444	365	483	374	595	842	5
en	486	365	496	374	595	842	5
un	499	365	510	374	595	842	5
estudio	85	377	117	387	595	842	5
realizado	121	377	161	387	595	842	5
en	166	377	176	387	595	842	5
Colombia	180	377	224	387	595	842	5
con	228	377	244	387	595	842	5
una	248	377	264	387	595	842	5
muestra	268	377	303	387	595	842	5
de	307	377	318	387	595	842	5
194	322	377	338	387	595	842	5
profesores	343	377	388	387	595	842	5
universitarios,	393	377	455	387	595	842	5
a	460	377	464	387	595	842	5
partir	469	377	493	387	595	842	5
del	497	377	510	387	595	842	5
cuestionario	85	390	139	400	595	842	5
MBI	142	390	161	400	595	842	5
se	165	390	174	400	595	842	5
encontró	177	390	215	400	595	842	5
que	218	390	234	400	595	842	5
de	237	390	248	400	595	842	5
manera	251	390	283	400	595	842	5
general	286	390	318	400	595	842	5
los	322	390	334	400	595	842	5
profesores	337	390	383	400	595	842	5
percibían	386	390	427	400	595	842	5
un	430	390	441	400	595	842	5
nivel	444	390	466	400	595	842	5
medio	469	390	497	400	595	842	5
de	500	390	510	400	595	842	5
Burnout,	85	402	124	412	595	842	5
así	126	402	139	412	595	842	5
como	141	402	166	412	595	842	5
de	168	402	178	412	595	842	5
cada	181	402	201	412	595	842	5
una	203	402	219	412	595	842	5
de	222	402	232	412	595	842	5
sus	235	402	249	412	595	842	5
tres	251	402	267	412	595	842	5
dimensiones	270	402	325	412	595	842	5
(Viloria	327	402	362	412	595	842	5
Marín	364	402	391	412	595	842	5
y	394	402	399	412	595	842	5
Paredes	402	402	436	412	595	842	5
Santiago,	438	402	480	412	595	842	5
2002),	482	402	511	412	595	842	5
mientras	85	415	123	425	595	842	5
que	126	415	142	425	595	842	5
en	145	415	155	425	595	842	5
el	158	415	166	425	595	842	5
estudio	169	415	200	425	595	842	5
de	203	415	214	425	595	842	5
Caballero	217	415	259	425	595	842	5
et	262	415	270	425	595	842	5
al.	273	415	284	425	595	842	5
(2009)	287	415	316	425	595	842	5
señalan	319	415	352	425	595	842	5
que	355	415	370	425	595	842	5
derivado	373	415	412	425	595	842	5
de	415	415	425	425	595	842	5
su	428	415	438	425	595	842	5
estudio	441	415	472	425	595	842	5
con	475	415	491	425	595	842	5
101	494	415	510	425	595	842	5
profesores	85	428	131	438	595	842	5
universitarios	133	428	193	438	595	842	5
de	195	428	206	438	595	842	5
tiempo	207	428	238	438	595	842	5
completo	240	428	281	438	595	842	5
de	283	428	294	438	595	842	5
la	296	428	304	438	595	842	5
ciudad	306	428	335	438	595	842	5
de	337	428	348	438	595	842	5
Barranquilla,	350	428	407	438	595	842	5
Colombia,	410	428	456	438	595	842	5
encontraron	458	428	510	438	595	842	5
una	85	440	101	450	595	842	5
prevalencia	104	440	155	450	595	842	5
del	158	440	171	450	595	842	5
9.9%	174	440	197	450	595	842	5
de	200	440	210	450	595	842	5
niveles	213	440	244	450	595	842	5
altos	247	440	268	450	595	842	5
de	271	440	282	450	595	842	5
Burnout.	285	440	324	450	595	842	5
Un	326	440	340	450	595	842	5
aspecto	343	440	376	450	595	842	5
relevante	379	440	419	450	595	842	5
de	422	440	433	450	595	842	5
este	435	440	453	450	595	842	5
estudio	456	440	487	450	595	842	5
es	490	440	500	450	595	842	5
el	502	440	510	450	595	842	5
hecho	85	453	111	463	595	842	5
de	115	453	125	463	595	842	5
que	128	453	144	463	595	842	5
la	147	453	155	463	595	842	5
mayoría	158	453	195	463	595	842	5
de	198	453	208	463	595	842	5
los	211	453	224	463	595	842	5
académicos	227	453	279	463	595	842	5
participantes	282	453	338	463	595	842	5
(88.1%)	341	453	377	463	595	842	5
manifestaron	380	453	438	463	595	842	5
un	441	453	452	463	595	842	5
nivel	455	453	477	463	595	842	5
alto	480	453	497	463	595	842	5
de	500	453	510	463	595	842	5
Ilusión	85	466	116	476	595	842	5
por	121	466	136	476	595	842	5
el	141	466	149	476	595	842	5
trabajo.	154	466	187	476	595	842	5
Este	192	466	211	476	595	842	5
mismo	217	466	247	476	595	842	5
resultado	252	466	292	476	595	842	5
concuerda	297	466	342	476	595	842	5
con	348	466	363	476	595	842	5
lo	369	466	377	476	595	842	5
reportado	382	466	425	476	595	842	5
por	430	466	444	476	595	842	5
el	450	466	458	476	595	842	5
estudio	463	466	495	476	595	842	5
de	500	466	510	476	595	842	5
Velazquez	85	478	132	488	595	842	5
(2018)	139	478	168	488	595	842	5
con	175	478	191	488	595	842	5
80	198	478	209	488	595	842	5
académicos	216	478	267	488	595	842	5
de	275	478	285	488	595	842	5
una	292	478	308	488	595	842	5
universidad	315	478	366	488	595	842	5
pública	373	478	406	488	595	842	5
de	413	478	423	488	595	842	5
Morelos,	430	478	470	488	595	842	5
quienes	477	478	510	488	595	842	5
manifestaron	85	491	143	501	595	842	5
altos	145	491	166	501	595	842	5
niveles	169	491	200	501	595	842	5
de	203	491	213	501	595	842	5
Ilusión	216	491	246	501	595	842	5
por	249	491	264	501	595	842	5
el	267	491	274	501	595	842	5
trabajo.	277	491	311	501	595	842	5
Hasta	113	516	139	526	595	842	5
aquí	141	516	160	526	595	842	5
es	162	516	171	526	595	842	5
importante	174	516	221	526	595	842	5
señalar	223	516	255	526	595	842	5
que	257	516	273	526	595	842	5
aunque	275	516	307	526	595	842	5
los	309	516	322	526	595	842	5
estudios	324	516	360	526	595	842	5
del	363	516	376	526	595	842	5
síndrome	378	516	419	526	595	842	5
de	422	516	432	526	595	842	5
Burnout	434	516	470	526	595	842	5
son	473	516	488	526	595	842	5
cada	490	516	510	526	595	842	5
vez	85	529	100	539	595	842	5
más	106	529	124	539	595	842	5
frecuentes	129	529	175	539	595	842	5
en	186	529	196	539	595	842	5
los	202	529	215	539	595	842	5
académicos,	220	529	275	539	595	842	5
aún	280	529	296	539	595	842	5
son	302	529	317	539	595	842	5
pocos	323	529	348	539	595	842	5
comparados	354	529	407	539	595	842	5
con	413	529	429	539	595	842	5
los	434	529	447	539	595	842	5
estudios	453	529	489	539	595	842	5
que	494	529	510	539	595	842	5
comprenden	85	542	140	552	595	842	5
otras	144	542	165	552	595	842	5
poblaciones	169	542	221	552	595	842	5
como	225	542	250	552	595	842	5
las	254	542	266	552	595	842	5
del	270	542	283	552	595	842	5
área	287	542	306	552	595	842	5
de	310	542	320	552	595	842	5
la	324	542	332	552	595	842	5
salud,	336	542	362	552	595	842	5
en	366	542	376	552	595	842	5
donde	380	542	407	552	595	842	5
se	411	542	420	552	595	842	5
han	424	542	440	552	595	842	5
desarrollado	444	542	498	552	595	842	5
la	502	542	510	552	595	842	5
mayoría	85	554	121	564	595	842	5
de	124	554	135	564	595	842	5
los	138	554	151	564	595	842	5
estudios	154	554	190	564	595	842	5
referentes	193	554	236	564	595	842	5
al	239	554	247	564	595	842	5
síndrome	250	554	291	564	595	842	5
de	294	554	305	564	595	842	5
Burnout,	308	554	347	564	595	842	5
al	350	554	358	564	595	842	5
menos	361	554	390	564	595	842	5
en	393	554	403	564	595	842	5
México	406	554	440	564	595	842	5
(Juárez-García,	443	554	511	564	595	842	5
Idrovo,	85	567	117	577	595	842	5
Camacho-Ávila	120	567	190	577	595	842	5
y	192	567	198	577	595	842	5
Placencia-Reyes,	201	567	276	577	595	842	5
2014).	279	567	307	577	595	842	5
Asimismo,	113	592	162	602	595	842	5
se	166	592	175	602	595	842	5
considera	179	592	222	602	595	842	5
importante	226	592	274	602	595	842	5
destacar	278	592	314	602	595	842	5
que	319	592	335	602	595	842	5
la	339	592	347	602	595	842	5
escasa	351	592	379	602	595	842	5
investigación	384	592	442	602	595	842	5
respecto	447	592	484	602	595	842	5
a	488	592	493	602	595	842	5
los	497	592	510	602	595	842	5
factores	85	605	120	615	595	842	5
psicosociales	122	605	180	615	595	842	5
específicos	183	605	231	615	595	842	5
del	234	605	247	615	595	842	5
trabajo	249	605	280	615	595	842	5
académico	282	605	329	615	595	842	5
y	331	605	337	615	595	842	5
su	339	605	349	615	595	842	5
papel	351	605	375	615	595	842	5
como	377	605	402	615	595	842	5
predictores	404	605	453	615	595	842	5
de	455	605	465	615	595	842	5
Síndrome	468	605	510	615	595	842	5
de	85	618	96	627	595	842	5
Burnout,	98	618	137	627	595	842	5
no	140	618	151	627	595	842	5
deja	154	618	172	627	595	842	5
clara	175	618	197	627	595	842	5
su	200	618	209	627	595	842	5
relevancia,	212	618	260	627	595	842	5
sobre	263	618	287	627	595	842	5
todo	290	618	309	627	595	842	5
cuando	312	618	344	627	595	842	5
el	347	618	355	627	595	842	5
instrumento	358	618	410	627	595	842	5
más	413	618	431	627	595	842	5
utilizado	434	618	472	627	595	842	5
en	475	618	485	627	595	842	5
estos	488	618	510	627	595	842	5
estudios	85	630	121	640	595	842	5
es	125	630	134	640	595	842	5
el	138	630	146	640	595	842	5
MBI	150	630	169	640	595	842	5
(Maslach	173	630	215	640	595	842	5
Burnout	218	630	254	640	595	842	5
Inventory),	258	630	307	640	595	842	5
a	311	630	315	640	595	842	5
pesar	319	630	342	640	595	842	5
de	346	630	357	640	595	842	5
sus	360	630	374	640	595	842	5
limitaciones	378	630	432	640	595	842	5
psicométricas	436	630	496	640	595	842	5
en	500	630	510	640	595	842	5
población	85	643	129	653	595	842	5
mexicana	131	643	173	653	595	842	5
(Placencia,	176	643	225	653	595	842	5
Camacho,	228	643	272	653	595	842	5
Juárez,	275	643	305	653	595	842	5
Ballinas	308	643	344	653	595	842	5
y	347	643	353	653	595	842	5
Hernández,	355	643	406	653	595	842	5
2015).	408	643	437	653	595	842	5
Tampoco	440	643	481	653	595	842	5
queda	484	643	510	653	595	842	5
claro	85	656	107	665	595	842	5
cuáles	109	656	137	665	595	842	5
factores	139	656	174	665	595	842	5
psicosociales	176	656	234	665	595	842	5
tienen	237	656	264	665	595	842	5
mayor	266	656	294	665	595	842	5
impacto	296	656	331	665	595	842	5
en	334	656	344	665	595	842	5
el	346	656	354	665	595	842	5
Burnout,	357	656	396	665	595	842	5
pues	398	656	418	665	595	842	5
las	420	656	433	665	595	842	5
escalas	435	656	466	665	595	842	5
utilizadas	468	656	510	665	595	842	5
en	85	668	96	678	595	842	5
esos	99	668	118	678	595	842	5
estudios	122	668	158	678	595	842	5
no	161	668	172	678	595	842	5
son	176	668	191	678	595	842	5
exclusivas	195	668	240	678	595	842	5
o	244	668	250	678	595	842	5
adaptadas	253	668	296	678	595	842	5
a	300	668	305	678	595	842	5
la	309	668	317	678	595	842	5
ocupación	320	668	366	678	595	842	5
específica	369	668	413	678	595	842	5
de	417	668	427	678	595	842	5
la	431	668	439	678	595	842	5
academia	442	668	484	678	595	842	5
y	487	668	493	678	595	842	5
sus	496	668	510	678	595	842	5
particulares	85	681	137	691	595	842	5
demandas.	139	681	186	691	595	842	5
Por	189	681	204	691	595	842	5
otra	207	681	224	691	595	842	5
parte,	227	681	251	691	595	842	5
la	254	681	262	691	595	842	5
evidencia	265	681	307	691	595	842	5
existente	310	681	349	691	595	842	5
no	352	681	363	691	595	842	5
es	365	681	375	691	595	842	5
contundente	377	681	431	691	595	842	5
para	434	681	453	691	595	842	5
demostrar	455	681	499	691	595	842	5
el	502	681	510	691	595	842	5
peso	85	693	105	703	595	842	5
relativo	110	693	144	703	595	842	5
de	149	693	159	703	595	842	5
los	164	693	177	703	595	842	5
factores	181	693	216	703	595	842	5
de	221	693	231	703	595	842	5
riesgo	236	693	263	703	595	842	5
psicosocial	268	693	317	703	595	842	5
en	321	693	332	703	595	842	5
el	337	693	345	703	595	842	5
Burnout	350	693	386	703	595	842	5
en	390	693	401	703	595	842	5
relación	406	693	441	703	595	842	5
a	446	693	451	703	595	842	5
los	456	693	468	703	595	842	5
aspectos	473	693	510	703	595	842	5
sociodemográficos	85	706	168	716	595	842	5
como	171	706	196	716	595	842	5
el	199	706	207	716	595	842	5
sexo,	210	706	233	716	595	842	5
la	236	706	244	716	595	842	5
edad	247	706	268	716	595	842	5
o	271	706	276	716	595	842	5
el	280	706	288	716	595	842	5
estado	291	706	319	716	595	842	5
civil,	322	706	344	716	595	842	5
pues	347	706	367	716	595	842	5
es	371	706	380	716	595	842	5
común	383	706	413	716	595	842	5
que	416	706	432	716	595	842	5
no	435	706	446	716	595	842	5
se	449	706	458	716	595	842	5
controle	461	706	497	716	595	842	5
su	501	706	510	716	595	842	5
efecto	85	719	112	729	595	842	5
a	114	719	119	729	595	842	5
pesar	121	719	144	729	595	842	5
de	146	719	157	729	595	842	5
su	159	719	169	729	595	842	5
relación	171	719	206	729	595	842	5
con	208	719	224	729	595	842	5
el	226	719	234	729	595	842	5
síndrome	236	719	277	729	595	842	5
(Jiménez,	279	719	322	729	595	842	5
Hernández	324	719	371	729	595	842	5
y	373	719	379	729	595	842	5
Gutiérrez,	381	719	425	729	595	842	5
2000;	427	719	452	729	595	842	5
León-Rubio,	454	719	511	729	595	842	5
León-Pérez	85	731	136	741	595	842	5
y	139	731	144	741	595	842	5
Cantero,	147	731	184	741	595	842	5
2013)	187	731	213	741	595	842	5
Propósitos	92	802	124	809	595	842	5
y	126	802	129	809	595	842	5
Representaciones	131	802	183	809	595	842	5
Set.	92	810	103	817	595	842	5
-	105	810	107	817	595	842	5
Dic.	109	810	121	817	595	842	5
2019,	123	810	138	817	595	842	5
Vol.	140	810	152	817	595	842	5
7,	154	810	159	817	595	842	5
N°	161	810	169	817	595	842	5
3:	171	810	176	817	595	842	5
pp.	178	810	187	817	595	842	5
111	188	810	199	817	595	842	5
-	201	810	203	817	595	842	5
140	205	810	215	817	595	842	5
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	5
115	498	819	511	827	595	842	5
Factores	85	35	127	43	595	842	6
psicosociales	129	35	190	43	595	842	6
y	192	35	196	43	595	842	6
síndrome	198	35	238	43	595	842	6
de	240	35	250	43	595	842	6
Burnout	253	35	290	43	595	842	6
en	292	35	303	43	595	842	6
académicos	305	35	355	43	595	842	6
de	357	35	367	43	595	842	6
una	369	35	385	43	595	842	6
universidad	387	35	438	43	595	842	6
pública	440	35	472	43	595	842	6
de	474	35	484	43	595	842	6
México	85	44	115	51	595	842	6
Finalmente,	113	74	166	84	595	842	6
conforme	169	74	211	84	595	842	6
a	214	74	219	84	595	842	6
lo	222	74	231	84	595	842	6
anteriormente	234	74	295	84	595	842	6
expuesto	298	74	337	84	595	842	6
y	340	74	346	84	595	842	6
con	349	74	364	84	595	842	6
el	368	74	376	84	595	842	6
fin	379	74	391	84	595	842	6
de	394	74	404	84	595	842	6
contribuir	407	74	451	84	595	842	6
al	454	74	462	84	595	842	6
estudio	465	74	497	84	595	842	6
de	500	74	510	84	595	842	6
los	85	86	98	96	595	842	6
factores	101	86	135	96	595	842	6
psicosociales	138	86	196	96	595	842	6
y	199	86	204	96	595	842	6
su	207	86	216	96	595	842	6
vínculo	219	86	252	96	595	842	6
con	255	86	271	96	595	842	6
el	273	86	281	96	595	842	6
síndrome	284	86	324	96	595	842	6
de	327	86	337	96	595	842	6
Burnout	340	86	376	96	595	842	6
en	379	86	389	96	595	842	6
los	392	86	405	96	595	842	6
académicos,	407	86	461	96	595	842	6
el	464	86	472	96	595	842	6
objetivo	475	86	510	96	595	842	6
de	85	99	96	109	595	842	6
este	99	99	117	109	595	842	6
estudio	120	99	152	109	595	842	6
es	156	99	165	109	595	842	6
identificar	169	99	214	109	595	842	6
la	218	99	226	109	595	842	6
relación	230	99	266	109	595	842	6
que	270	99	285	109	595	842	6
existe	289	99	315	109	595	842	6
entre	319	99	341	109	595	842	6
los	345	99	358	109	595	842	6
factores	362	99	396	109	595	842	6
psicosociales	400	99	458	109	595	842	6
del	462	99	476	109	595	842	6
trabajo	480	99	510	109	595	842	6
académico	85	112	132	121	595	842	6
y	135	112	141	121	595	842	6
el	143	112	151	121	595	842	6
Síndrome	154	112	197	121	595	842	6
de	199	112	210	121	595	842	6
Burnout	213	112	249	121	595	842	6
una	251	112	267	121	595	842	6
universidad	270	112	321	121	595	842	6
pública	324	112	357	121	595	842	6
de	359	112	370	121	595	842	6
México.	372	112	409	121	595	842	6
Método	85	137	124	148	595	842	6
Diseño	113	164	145	174	595	842	6
El	85	190	95	200	595	842	6
diseño	98	190	126	200	595	842	6
de	129	190	140	200	595	842	6
este	142	190	159	200	595	842	6
estudio	162	190	194	200	595	842	6
es	197	190	206	200	595	842	6
no	209	190	220	200	595	842	6
experimental	222	190	280	200	595	842	6
de	283	190	293	200	595	842	6
tipo	296	190	313	200	595	842	6
transversal	315	190	363	200	595	842	6
de	366	190	376	200	595	842	6
alcance	379	190	412	200	595	842	6
correlacional.	415	190	475	200	595	842	6
Participantes	113	215	176	225	595	842	6
El	85	240	95	250	595	842	6
muestreo	97	240	138	250	595	842	6
fue	140	240	155	250	595	842	6
no	157	240	168	250	595	842	6
probabilístico	171	240	231	250	595	842	6
a	234	240	239	250	595	842	6
conveniencia.	241	240	302	250	595	842	6
A	305	240	313	250	595	842	6
partir	315	240	339	250	595	842	6
de	341	240	352	250	595	842	6
una	354	240	370	250	595	842	6
población	373	240	416	250	595	842	6
de	419	240	429	250	595	842	6
16,881	432	240	462	250	595	842	6
profesores	465	240	510	250	595	842	6
universitarios	85	253	145	263	595	842	6
se	149	253	159	263	595	842	6
seleccionaron	163	253	223	263	595	842	6
únicamente	228	253	279	263	595	842	6
a	283	253	288	263	595	842	6
aquellos	292	253	329	263	595	842	6
que	333	253	349	263	595	842	6
se	353	253	363	263	595	842	6
desempeñan	367	253	421	263	595	842	6
como	426	253	450	263	595	842	6
Profesores	455	253	501	263	595	842	6
e	505	253	510	263	595	842	6
Investigadores	85	266	149	276	595	842	6
en	152	266	162	276	595	842	6
los	164	266	177	276	595	842	6
centros	179	266	211	276	595	842	6
temáticos	213	266	256	276	595	842	6
y	258	266	263	276	595	842	6
regionales	266	266	311	276	595	842	6
de	313	266	323	276	595	842	6
la	326	266	334	276	595	842	6
institución,	336	266	385	276	595	842	6
por	388	266	402	276	595	842	6
lo	404	266	413	276	595	842	6
que	415	266	431	276	595	842	6
se	434	266	443	276	595	842	6
enviaron	445	266	484	276	595	842	6
1,825	486	266	511	276	595	842	6
invitaciones	85	278	138	288	595	842	6
mediante	142	278	183	288	595	842	6
correo	186	278	215	288	595	842	6
electrónico	218	278	267	288	595	842	6
y	271	278	277	288	595	842	6
participaron	281	278	334	288	595	842	6
259	338	278	354	288	595	842	6
académicos,	358	278	412	288	595	842	6
por	416	278	431	288	595	842	6
lo	435	278	443	288	595	842	6
que	447	278	463	288	595	842	6
la	467	278	475	288	595	842	6
tasa	479	278	496	288	595	842	6
de	500	278	510	288	595	842	6
respuesta	85	291	126	301	595	842	6
fue	129	291	143	301	595	842	6
del	146	291	159	301	595	842	6
14.19%.	162	291	198	301	595	842	6
Los	113	316	130	326	595	842	6
criterios	133	316	169	326	595	842	6
de	173	316	183	326	595	842	6
inclusión	186	316	227	326	595	842	6
fueron:	230	316	261	326	595	842	6
realizar	265	316	298	326	595	842	6
actividades	301	316	351	326	595	842	6
de	354	316	364	326	595	842	6
investigación	367	316	426	326	595	842	6
y	429	316	435	326	595	842	6
docencia,	438	316	480	326	595	842	6
ser	483	316	496	326	595	842	6
un	499	316	510	326	595	842	6
trabajador	85	329	130	339	595	842	6
activo	132	329	159	339	595	842	6
en	161	329	171	339	595	842	6
la	174	329	182	339	595	842	6
Universidad	184	329	237	339	595	842	6
al	240	329	247	339	595	842	6
momento	250	329	291	339	595	842	6
del	293	329	307	339	595	842	6
estudio,	309	329	344	339	595	842	6
tener	346	329	368	339	595	842	6
un	370	329	381	339	595	842	6
contrato	383	329	419	339	595	842	6
de	421	329	432	339	595	842	6
tiempo	434	329	465	339	595	842	6
completo,	467	329	510	339	595	842	6
participar	85	342	127	352	595	842	6
en	134	342	144	352	595	842	6
algún	150	342	175	352	595	842	6
programa	181	342	223	352	595	842	6
estímulos	230	342	272	352	595	842	6
(PRODEP,	278	342	327	352	595	842	6
SNI,	333	342	354	352	595	842	6
SEI,	360	342	379	352	595	842	6
Programa	386	342	429	352	595	842	6
de	435	342	445	352	595	842	6
Estímulos	452	342	496	352	595	842	6
al	502	342	510	352	595	842	6
Desempeño	85	354	137	364	595	842	6
del	140	354	153	364	595	842	6
Personal	156	354	194	364	595	842	6
Docente)	197	354	237	364	595	842	6
debido	240	354	270	364	595	842	6
a	272	354	277	364	595	842	6
las	280	354	292	364	595	842	6
exigencias	295	354	341	364	595	842	6
que	344	354	360	364	595	842	6
estos	363	354	385	364	595	842	6
programas	387	354	434	364	595	842	6
suponen	436	354	473	364	595	842	6
para	476	354	495	364	595	842	6
los	498	354	510	364	595	842	6
académicos,	85	367	139	377	595	842	6
aceptar	142	367	174	377	595	842	6
participar	177	367	219	377	595	842	6
en	223	367	233	377	595	842	6
el	236	367	244	377	595	842	6
estudio	248	367	279	377	595	842	6
y	283	367	288	377	595	842	6
firmar	291	367	319	377	595	842	6
la	322	367	330	377	595	842	6
carta	333	367	354	377	595	842	6
de	358	367	368	377	595	842	6
consentimiento	371	367	439	377	595	842	6
informado.	442	367	490	377	595	842	6
Los	493	367	510	377	595	842	6
criterios	85	380	121	389	595	842	6
de	125	380	136	389	595	842	6
exclusión	140	380	182	389	595	842	6
fueron:	186	380	218	389	595	842	6
ser	222	380	235	389	595	842	6
docentes	239	380	277	389	595	842	6
en	281	380	292	389	595	842	6
sabático,	296	380	334	389	595	842	6
ser	338	380	351	389	595	842	6
profesores	355	380	401	389	595	842	6
con	405	380	421	389	595	842	6
contrato	425	380	461	389	595	842	6
distinto	465	380	498	389	595	842	6
al	503	380	511	389	595	842	6
tiempo	85	392	116	402	595	842	6
completo,	119	392	162	402	595	842	6
no	165	392	176	402	595	842	6
participar	179	392	221	402	595	842	6
en	224	392	234	402	595	842	6
algún	237	392	262	402	595	842	6
programa	264	392	307	402	595	842	6
estímulo,	309	392	350	402	595	842	6
no	353	392	364	402	595	842	6
aceptar	367	392	398	402	595	842	6
participar	401	392	443	402	595	842	6
en	446	392	457	402	595	842	6
el	460	392	467	402	595	842	6
estudio	470	392	502	402	595	842	6
y	505	392	510	402	595	842	6
no	85	405	96	415	595	842	6
firmar/aceptar	98	405	161	415	595	842	6
la	163	405	171	415	595	842	6
carta	173	405	194	415	595	842	6
de	196	405	207	415	595	842	6
consentimiento	209	405	276	415	595	842	6
informado.	278	405	327	415	595	842	6
El	329	405	339	415	595	842	6
criterio	341	405	373	415	595	842	6
de	375	405	385	415	595	842	6
eliminación	387	405	439	415	595	842	6
fue	441	405	455	415	595	842	6
no	457	405	468	415	595	842	6
contestar	471	405	510	415	595	842	6
la	85	417	93	427	595	842	6
batería	96	417	126	427	595	842	6
de	130	417	140	427	595	842	6
instrumentos	144	417	200	427	595	842	6
o	204	417	209	427	595	842	6
contestarla	213	417	260	427	595	842	6
parcialmente.	264	417	323	427	595	842	6
Finalmente,	327	417	379	427	595	842	6
conforme	383	417	425	427	595	842	6
a	428	417	433	427	595	842	6
estos	436	417	458	427	595	842	6
criterios	462	417	498	427	595	842	6
se	501	417	510	427	595	842	6
obtuvo	85	430	116	440	595	842	6
una	118	430	134	440	595	842	6
muestra	137	430	172	440	595	842	6
de	175	430	185	440	595	842	6
247	188	430	204	440	595	842	6
académicos.	207	430	261	440	595	842	6
La	113	455	125	465	595	842	6
muestra	129	455	164	465	595	842	6
final	167	455	187	465	595	842	6
estuvo	191	455	220	465	595	842	6
distribuida	223	455	270	465	595	842	6
de	274	455	284	465	595	842	6
la	288	455	296	465	595	842	6
siguiente	299	455	339	465	595	842	6
manera:	343	455	378	465	595	842	6
por	382	455	397	465	595	842	6
122	400	455	417	465	595	842	6
hombres	420	455	458	465	595	842	6
(49.	462	455	479	465	595	842	6
4%)	483	455	501	465	595	842	6
y	505	455	511	465	595	842	6
125	85	468	102	478	595	842	6
mujeres	106	468	141	478	595	842	6
(50.6%),	145	468	184	478	595	842	6
con	188	468	204	478	595	842	6
una	209	468	225	478	595	842	6
edad	229	468	250	478	595	842	6
promedio	254	468	297	478	595	842	6
de	301	468	311	478	595	842	6
49.28	316	468	341	478	595	842	6
años	345	468	365	478	595	842	6
(Desviación	370	468	423	478	595	842	6
estándar	427	468	464	478	595	842	6
=	468	468	475	478	595	842	6
9.677).	479	468	510	478	595	842	6
Respecto	85	481	126	491	595	842	6
al	128	481	136	491	595	842	6
estado	138	481	166	491	595	842	6
civil,	168	481	191	491	595	842	6
149	193	481	209	491	595	842	6
fueron	212	481	240	491	595	842	6
casados	243	481	277	491	595	842	6
(60.3%),	279	481	318	491	595	842	6
53	320	481	331	491	595	842	6
solteros	333	481	367	491	595	842	6
(21.5%),	369	481	408	491	595	842	6
23	410	481	421	491	595	842	6
viven	424	481	448	491	595	842	6
en	450	481	461	491	595	842	6
unión	463	481	488	491	595	842	6
libre	490	481	510	491	595	842	6
(9.3%),	85	493	118	503	595	842	6
18	122	493	133	503	595	842	6
están	137	493	160	503	595	842	6
divorciados	164	493	216	503	595	842	6
(7.3%)	220	493	250	503	595	842	6
y	254	493	260	503	595	842	6
4	264	493	269	503	595	842	6
son	273	493	289	503	595	842	6
viudos	293	493	322	503	595	842	6
(1.6%).	326	493	359	503	595	842	6
En	364	493	376	503	595	842	6
nivel	380	493	402	503	595	842	6
máximo	406	493	442	503	595	842	6
de	446	493	457	503	595	842	6
estudios	461	493	497	503	595	842	6
se	501	493	510	503	595	842	6
observa	85	506	119	516	595	842	6
que	122	506	138	516	595	842	6
38	140	506	151	516	595	842	6
tienen	154	506	181	516	595	842	6
maestría	183	506	220	516	595	842	6
(15.4%),179	223	506	278	516	595	842	6
tienen	280	506	307	516	595	842	6
doctorado	310	506	354	516	595	842	6
(72.5%),	356	506	395	516	595	842	6
y	397	506	403	516	595	842	6
30	405	506	416	516	595	842	6
tienen	419	506	446	516	595	842	6
postdoctorado	448	506	510	516	595	842	6
(12.1%).	85	519	124	529	595	842	6
Respecto	127	519	168	529	595	842	6
al	171	519	179	529	595	842	6
centro	183	519	210	529	595	842	6
universitario	214	519	269	529	595	842	6
de	273	519	283	529	595	842	6
adscripción	287	519	337	529	595	842	6
205	341	519	357	529	595	842	6
pertenecen	361	519	409	529	595	842	6
a	412	519	417	529	595	842	6
un	421	519	432	529	595	842	6
Centro	435	519	465	529	595	842	6
Temático	469	519	510	529	595	842	6
(82.9%)	85	531	121	541	595	842	6
y	124	531	129	541	595	842	6
42	132	531	143	541	595	842	6
a	146	531	151	541	595	842	6
un	153	531	164	541	595	842	6
Centro	167	531	197	541	595	842	6
Regional	200	531	239	541	595	842	6
(17.1%).	242	531	281	541	595	842	6
Conforme	113	557	158	566	595	842	6
al	161	557	169	566	595	842	6
nombramiento	172	557	236	566	595	842	6
oficial,	240	557	271	566	595	842	6
240	274	557	290	566	595	842	6
participantes	294	557	350	566	595	842	6
señalaron	353	557	395	566	595	842	6
ser	398	557	411	566	595	842	6
Profesor-Investigador	414	557	510	566	595	842	6
(97.2%)	85	569	121	579	595	842	6
y	124	569	130	579	595	842	6
7	133	569	138	579	595	842	6
señalaron	141	569	183	579	595	842	6
ser	187	569	199	579	595	842	6
Técnico	202	569	238	579	595	842	6
Académico	241	569	291	579	595	842	6
(2.8%).	294	569	327	579	595	842	6
Sin	330	569	345	579	595	842	6
embargo,	348	569	389	579	595	842	6
todos	393	569	416	579	595	842	6
se	420	569	429	579	595	842	6
dedican	432	569	466	579	595	842	6
a	469	569	474	579	595	842	6
realizar	477	569	510	579	595	842	6
actividades	85	582	135	592	595	842	6
de	137	582	148	592	595	842	6
investigación	150	582	209	592	595	842	6
y	211	582	217	592	595	842	6
docencia.	219	582	261	592	595	842	6
El	263	582	273	592	595	842	6
promedio	276	582	318	592	595	842	6
de	320	582	331	592	595	842	6
antigüedad	333	582	381	592	595	842	6
en	384	582	394	592	595	842	6
la	397	582	405	592	595	842	6
institución	407	582	454	592	595	842	6
fue	456	582	470	592	595	842	6
de	473	582	483	592	595	842	6
19.32	486	582	510	592	595	842	6
años	85	595	105	605	595	842	6
(Desviación	109	595	162	605	595	842	6
estándar=	166	595	209	605	595	842	6
10.983),	213	595	249	605	595	842	6
aunque	253	595	285	605	595	842	6
el	289	595	297	605	595	842	6
promedio	300	595	343	605	595	842	6
en	346	595	357	605	595	842	6
el	361	595	369	605	595	842	6
puesto	372	595	401	605	595	842	6
actual	405	595	431	605	595	842	6
fue	435	595	449	605	595	842	6
de	453	595	463	605	595	842	6
8.81	467	595	486	605	595	842	6
años	490	595	510	605	595	842	6
(Desviación	85	607	138	617	595	842	6
estándar	141	607	178	617	595	842	6
=	180	607	187	617	595	842	6
7.832).	189	607	221	617	595	842	6
Instrumento	113	633	172	642	595	842	6
La	85	658	97	668	595	842	6
batería	100	658	129	668	595	842	6
estuvo	132	658	161	668	595	842	6
conformada	164	658	216	668	595	842	6
por	219	658	234	668	595	842	6
dos	236	658	252	668	595	842	6
instrumentos	254	658	311	668	595	842	6
y	314	658	319	668	595	842	6
un	322	658	333	668	595	842	6
apartado	336	658	374	668	595	842	6
de	376	658	387	668	595	842	6
sociodemográficos	390	658	473	668	595	842	6
que	475	658	491	668	595	842	6
exploró	85	670	119	680	595	842	6
el	122	670	129	680	595	842	6
sexo,	132	670	155	680	595	842	6
el	158	670	166	680	595	842	6
estado	169	670	197	680	595	842	6
civil	199	670	219	680	595	842	6
y	222	670	227	680	595	842	6
la	230	670	238	680	595	842	6
edad	241	670	261	680	595	842	6
de	264	670	274	680	595	842	6
los	277	670	290	680	595	842	6
participantes	293	670	349	680	595	842	6
y	352	670	357	680	595	842	6
otros	360	670	382	680	595	842	6
respecto	385	670	421	680	595	842	6
a	424	670	429	680	595	842	6
la	432	670	440	680	595	842	6
adscripción	442	670	493	680	595	842	6
y	496	670	502	680	595	842	6
nombramiento.	85	683	152	693	595	842	6
A	155	683	163	693	595	842	6
continuación,	165	683	225	693	595	842	6
se	228	683	237	693	595	842	6
describen	240	683	282	693	595	842	6
los	285	683	297	693	595	842	6
2	300	683	306	693	595	842	6
instrumentos	308	683	365	693	595	842	6
adicionales:	368	683	420	693	595	842	6
El	113	708	123	718	595	842	6
cuestionario	126	708	181	718	595	842	6
de	184	708	195	718	595	842	6
Factores	198	708	237	718	595	842	6
Psicosociales	240	708	300	718	595	842	6
en	303	708	313	718	595	842	6
el	316	708	324	718	595	842	6
Trabajo	327	708	363	718	595	842	6
Académico	366	708	415	718	595	842	6
(FPSIS	418	708	449	718	595	842	6
Académicos)	452	708	510	718	595	842	6
de	85	721	96	731	595	842	6
Silva	99	721	121	731	595	842	6
(2006).	124	721	156	731	595	842	6
Su	159	721	171	731	595	842	6
versión	174	721	206	731	595	842	6
original	209	721	243	731	595	842	6
está	246	721	264	731	595	842	6
compuesta	266	721	314	731	595	842	6
por	316	721	331	731	595	842	6
7	334	721	340	731	595	842	6
dimensiones	343	721	398	731	595	842	6
y	401	721	406	731	595	842	6
50	409	721	420	731	595	842	6
ítems	423	721	447	731	595	842	6
valorados	450	721	493	731	595	842	6
por	496	721	510	731	595	842	6
una	85	734	101	744	595	842	6
escala	104	734	131	744	595	842	6
de	133	734	144	744	595	842	6
5	146	734	152	744	595	842	6
grados,	154	734	187	744	595	842	6
tipo	189	734	206	744	595	842	6
Likert,	209	734	239	744	595	842	6
que	241	734	257	744	595	842	6
estima	260	734	289	744	595	842	6
la	291	734	299	744	595	842	6
frecuencia	302	734	348	744	595	842	6
con	350	734	366	744	595	842	6
la	369	734	377	744	595	842	6
que	380	734	395	744	595	842	6
los	398	734	411	744	595	842	6
participantes	414	734	470	744	595	842	6
perciben	472	734	510	744	595	842	6
los	85	746	98	756	595	842	6
factores	101	746	136	756	595	842	6
psicosociales	139	746	197	756	595	842	6
en	200	746	210	756	595	842	6
su	213	746	223	756	595	842	6
trabajo	226	746	256	756	595	842	6
(0	259	746	269	756	595	842	6
=	272	746	278	756	595	842	6
Nunca,	281	746	312	756	595	842	6
4	315	746	321	756	595	842	6
=	323	746	330	756	595	842	6
Siempre).	333	746	376	756	595	842	6
Sin	379	746	393	756	595	842	6
embargo,	396	746	438	756	595	842	6
para	441	746	460	756	595	842	6
el	463	746	471	756	595	842	6
presente	474	746	510	756	595	842	6
estudio	85	759	117	769	595	842	6
se	121	759	130	769	595	842	6
efectuó	134	759	166	769	595	842	6
un	170	759	181	769	595	842	6
análisis	185	759	218	769	595	842	6
factorial	222	759	258	769	595	842	6
exploratorio	262	759	316	769	595	842	6
que	320	759	336	769	595	842	6
garantizara	340	759	388	769	595	842	6
la	392	759	400	769	595	842	6
validez	404	759	436	769	595	842	6
psicométrica	440	759	496	769	595	842	6
de	500	759	510	769	595	842	6
Propósitos	413	796	444	803	595	842	6
y	446	796	449	803	595	842	6
Representaciones	451	796	503	803	595	842	6
Set.	380	804	391	811	595	842	6
-	393	804	395	811	595	842	6
Dic.	397	804	409	811	595	842	6
2019,	411	804	426	811	595	842	6
Vol.	428	804	440	811	595	842	6
7,	442	804	447	811	595	842	6
N°	449	804	457	811	595	842	6
3:	459	804	464	811	595	842	6
pp.	466	804	475	811	595	842	6
111	476	804	487	811	595	842	6
-	489	804	491	811	595	842	6
140	493	804	503	811	595	842	6
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	6
116	85	819	97	827	595	842	6
Villamar,	302	35	342	43	595	842	7
D.,	344	35	355	43	595	842	7
Juárez,	357	35	388	43	595	842	7
A.,	390	35	401	43	595	842	7
González,	403	35	446	43	595	842	7
I.,	448	35	454	43	595	842	7
&	456	35	462	43	595	842	7
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	7
M.	501	35	511	43	595	842	7
dicho	85	74	110	84	595	842	7
instrumento,	115	74	170	84	595	842	7
lo	175	74	184	84	595	842	7
que	189	74	205	84	595	842	7
se	210	74	219	84	595	842	7
describe	224	74	261	84	595	842	7
más	266	74	284	84	595	842	7
a	289	74	294	84	595	842	7
detalle	299	74	328	84	595	842	7
en	333	74	344	84	595	842	7
el	349	74	357	84	595	842	7
procedimiento	362	74	425	84	595	842	7
y	430	74	436	84	595	842	7
resultados.	441	74	488	84	595	842	7
Los	494	74	510	84	595	842	7
resultados	85	86	130	96	595	842	7
iniciales	134	86	170	96	595	842	7
requirieron	174	86	223	96	595	842	7
de	227	86	237	96	595	842	7
ajustes	241	86	271	96	595	842	7
en	275	86	285	96	595	842	7
la	289	86	297	96	595	842	7
escala	301	86	327	96	595	842	7
original.	331	86	368	96	595	842	7
Al	372	86	383	96	595	842	7
final	387	86	407	96	595	842	7
se	411	86	420	96	595	842	7
obtuvo	424	86	454	96	595	842	7
una	458	86	474	96	595	842	7
versión	478	86	510	96	595	842	7
adaptada	85	99	124	109	595	842	7
que	128	99	144	109	595	842	7
sirvió	148	99	173	109	595	842	7
para	176	99	195	109	595	842	7
los	199	99	212	109	595	842	7
propósitos	215	99	261	109	595	842	7
de	265	99	275	109	595	842	7
la	279	99	287	109	595	842	7
exploración	291	99	343	109	595	842	7
de	346	99	357	109	595	842	7
su	360	99	370	109	595	842	7
asociación	374	99	420	109	595	842	7
con	424	99	440	109	595	842	7
el	444	99	452	109	595	842	7
síndrome	455	99	496	109	595	842	7
de	500	99	510	109	595	842	7
Burnout.	85	112	124	121	595	842	7
Dicha	129	112	155	121	595	842	7
adaptación	160	112	208	121	595	842	7
mantuvo	218	112	256	121	595	842	7
26	261	112	272	121	595	842	7
ítems	277	112	301	121	595	842	7
con	306	112	322	121	595	842	7
las	327	112	339	121	595	842	7
7	344	112	349	121	595	842	7
dimensiones	354	112	409	121	595	842	7
que	414	112	430	121	595	842	7
tuvieron	435	112	472	121	595	842	7
que	477	112	493	121	595	842	7
ser	498	112	510	121	595	842	7
reclasificadas	85	124	145	134	595	842	7
y	149	124	155	134	595	842	7
renombradas	159	124	216	134	595	842	7
como	220	124	244	134	595	842	7
sigue:	248	124	275	134	595	842	7
Problemas	279	124	325	134	595	842	7
sociales	329	124	364	134	595	842	7
y	368	124	373	134	595	842	7
organizacionales,	378	124	454	134	595	842	7
7	458	124	464	134	595	842	7
ítems	468	124	492	134	595	842	7
(ej.	496	124	510	134	595	842	7
Existen	85	137	118	147	595	842	7
problemas	121	137	167	147	595	842	7
de	169	137	180	147	595	842	7
comunicación	182	137	244	147	595	842	7
sobre	247	137	270	147	595	842	7
los	273	137	286	147	595	842	7
cambios	289	137	325	147	595	842	7
que	328	137	344	147	595	842	7
afectan	346	137	378	147	595	842	7
su	381	137	391	147	595	842	7
trabajo),	393	137	430	147	595	842	7
Jornada	433	137	467	147	595	842	7
excesiva,	470	137	510	147	595	842	7
3	85	149	91	159	595	842	7
ítems	93	149	117	159	595	842	7
(ej.	120	149	134	159	595	842	7
Su	137	149	149	159	595	842	7
jornada	151	149	184	159	595	842	7
de	187	149	197	159	595	842	7
trabajo	200	149	231	159	595	842	7
se	233	149	243	159	595	842	7
prolonga	245	149	284	159	595	842	7
más	287	149	305	159	595	842	7
de	307	149	318	159	595	842	7
nuevo	321	149	347	159	595	842	7
horas	350	149	374	159	595	842	7
diarias),	377	149	412	159	595	842	7
Espacios	415	149	454	159	595	842	7
y	457	149	462	159	595	842	7
materiales	465	149	511	159	595	842	7
insuficientes,	85	162	143	172	595	842	7
4	147	162	152	172	595	842	7
ítems,	156	162	182	172	595	842	7
(ej.	186	162	200	172	595	842	7
El	203	162	213	172	595	842	7
espacio	216	162	249	172	595	842	7
donde	253	162	280	172	595	842	7
trabaja	283	162	313	172	595	842	7
es	316	162	325	172	595	842	7
inadecuado	329	162	379	172	595	842	7
para	382	162	401	172	595	842	7
las	404	162	417	172	595	842	7
labores	420	162	452	172	595	842	7
que	455	162	471	172	595	842	7
realiza),	474	162	510	172	595	842	7
Problemas	85	175	132	185	595	842	7
con	138	175	154	185	595	842	7
alumnos,	160	175	200	185	595	842	7
3	206	175	211	185	595	842	7
ítems,	217	175	244	185	595	842	7
(ej.	250	175	264	185	595	842	7
Enfrenta	271	175	308	185	595	842	7
problemas	315	175	361	185	595	842	7
con	367	175	382	185	595	842	7
el	389	175	396	185	595	842	7
comportamiento	403	175	475	185	595	842	7
de	481	175	491	185	595	842	7
los	497	175	510	185	595	842	7
estudiantes),	85	187	141	197	595	842	7
Insatisfacción	144	187	205	197	595	842	7
con	208	187	224	197	595	842	7
la	228	187	236	197	595	842	7
recompensa	239	187	292	197	595	842	7
económica,	295	187	346	197	595	842	7
3	349	187	355	197	595	842	7
ítems,	358	187	385	197	595	842	7
(ej.	389	187	403	197	595	842	7
Está	406	187	425	197	595	842	7
inconforme	429	187	480	197	595	842	7
con	483	187	499	197	595	842	7
el	503	187	510	197	595	842	7
salario	85	200	114	210	595	842	7
que	117	200	133	210	595	842	7
recibe	136	200	163	210	595	842	7
por	165	200	180	210	595	842	7
el	183	200	191	210	595	842	7
trabajo	194	200	224	210	595	842	7
que	227	200	243	210	595	842	7
realiza),	246	200	281	210	595	842	7
Esfuerzo	284	200	323	210	595	842	7
mental	326	200	356	210	595	842	7
y	359	200	364	210	595	842	7
físico,	367	200	394	210	595	842	7
4	397	200	402	210	595	842	7
ítems,	405	200	432	210	595	842	7
(ej.	434	200	449	210	595	842	7
Requiere	451	200	491	210	595	842	7
alto	494	200	510	210	595	842	7
grado	85	213	110	223	595	842	7
de	115	213	126	223	595	842	7
concentración),	131	213	199	223	595	842	7
Riesgos	204	213	239	223	595	842	7
bioquímicos,	244	213	301	223	595	842	7
2	306	213	312	223	595	842	7
ítems,	317	213	344	223	595	842	7
(ej.	349	213	363	223	595	842	7
Esta	368	213	387	223	595	842	7
expuesto	392	213	431	223	595	842	7
a	436	213	441	223	595	842	7
polvos,	446	213	478	223	595	842	7
gases,	484	213	510	223	595	842	7
solventes	85	225	126	235	595	842	7
o	129	225	134	235	595	842	7
vapores)	137	225	175	235	595	842	7
(Tabla	178	225	206	235	595	842	7
1).	209	225	221	235	595	842	7
Para	113	251	133	261	595	842	7
su	136	251	146	261	595	842	7
evaluación	148	251	196	261	595	842	7
se	199	251	208	261	595	842	7
sumaron	211	251	248	261	595	842	7
los	251	251	264	261	595	842	7
puntajes	267	251	304	261	595	842	7
de	306	251	317	261	595	842	7
cada	319	251	340	261	595	842	7
apartado	342	251	380	261	595	842	7
y	383	251	388	261	595	842	7
se	391	251	400	261	595	842	7
dividieron	403	251	448	261	595	842	7
entre	451	251	473	261	595	842	7
el	476	251	484	261	595	842	7
número	85	263	119	273	595	842	7
de	122	263	132	273	595	842	7
ítems,	135	263	161	273	595	842	7
adicionalmente	164	263	231	273	595	842	7
se	234	263	243	273	595	842	7
clasificaron	246	263	297	273	595	842	7
en	300	263	310	273	595	842	7
tres	313	263	329	273	595	842	7
categorías:	332	263	379	273	595	842	7
bajo,	382	263	404	273	595	842	7
medio	406	263	434	273	595	842	7
y	437	263	442	273	595	842	7
alto	445	263	461	273	595	842	7
de	464	263	475	273	595	842	7
acuerdo	85	276	120	286	595	842	7
con	123	276	139	286	595	842	7
puntos	141	276	171	286	595	842	7
de	173	276	184	286	595	842	7
corte	187	276	209	286	595	842	7
establecidos	211	276	265	286	595	842	7
a	268	276	273	286	595	842	7
partir	275	276	299	286	595	842	7
del	302	276	315	286	595	842	7
percentil	318	276	357	286	595	842	7
66	359	276	370	286	595	842	7
y	373	276	379	286	595	842	7
99.	381	276	395	286	595	842	7
Los	398	276	414	286	595	842	7
resultados	417	276	462	286	595	842	7
de	465	276	475	286	595	842	7
este	478	276	495	286	595	842	7
análisis	85	289	118	299	595	842	7
se	121	289	130	299	595	842	7
pueden	133	289	165	299	595	842	7
ver	167	289	181	299	595	842	7
Tabla	184	289	209	299	595	842	7
2.	212	289	220	299	595	842	7
Para	113	314	133	324	595	842	7
medir	138	314	164	324	595	842	7
el	168	314	176	324	595	842	7
Síndrome	181	314	224	324	595	842	7
de	229	314	239	324	595	842	7
Burnout	244	314	280	324	595	842	7
se	285	314	294	324	595	842	7
utilizó	299	314	327	324	595	842	7
el	332	314	340	324	595	842	7
Cuestionario	345	314	401	324	595	842	7
para	406	314	425	324	595	842	7
la	430	314	438	324	595	842	7
Evaluación	443	314	492	324	595	842	7
del	497	314	510	324	595	842	7
Síndrome	85	327	128	337	595	842	7
de	130	327	141	337	595	842	7
Quemarse	143	327	188	337	595	842	7
por	190	327	205	337	595	842	7
el	207	327	215	337	595	842	7
Trabajo	217	327	252	337	595	842	7
en	254	327	264	337	595	842	7
su	267	327	276	337	595	842	7
versión	279	327	311	337	595	842	7
para	314	327	332	337	595	842	7
Profesionales	335	327	394	337	595	842	7
de	397	327	407	337	595	842	7
la	409	327	417	337	595	842	7
Educación	420	327	466	337	595	842	7
(CESQT-	468	327	511	337	595	842	7
PE).	85	339	104	349	595	842	7
Este	108	339	127	349	595	842	7
instrumento	130	339	183	349	595	842	7
está	186	339	203	349	595	842	7
conformado	206	339	259	349	595	842	7
por	262	339	277	349	595	842	7
20	280	339	291	349	595	842	7
ítems	295	339	318	349	595	842	7
distribuidos	322	339	374	349	595	842	7
en	377	339	387	349	595	842	7
4	391	339	396	349	595	842	7
dimensiones	399	339	454	349	595	842	7
(Gil-Monte,	458	339	511	349	595	842	7
2011):	85	352	114	362	595	842	7
Ilusión	116	352	147	362	595	842	7
por	149	352	164	362	595	842	7
el	167	352	175	362	595	842	7
trabajo:	177	352	211	362	595	842	7
Deseo	213	352	241	362	595	842	7
del	243	352	257	362	595	842	7
individuo	259	352	301	362	595	842	7
de	304	352	314	362	595	842	7
alcanzar	317	352	353	362	595	842	7
las	356	352	368	362	595	842	7
metas	370	352	396	362	595	842	7
laborales	398	352	438	362	595	842	7
porque	441	352	471	362	595	842	7
suponen	474	352	510	362	595	842	7
una	85	365	101	374	595	842	7
fuente	104	365	131	374	595	842	7
de	134	365	144	374	595	842	7
satisfacción	147	365	199	374	595	842	7
personal.	201	365	241	374	595	842	7
Desgaste	244	365	284	374	595	842	7
psíquico:	286	365	327	374	595	842	7
Agotamiento	329	365	387	374	595	842	7
emocional	389	365	435	374	595	842	7
y	438	365	443	374	595	842	7
físico	446	365	470	374	595	842	7
debido	473	365	503	374	595	842	7
a	506	365	511	374	595	842	7
que	85	377	101	387	595	842	7
en	105	377	115	387	595	842	7
el	119	377	127	387	595	842	7
trabajo	131	377	162	387	595	842	7
se	166	377	175	387	595	842	7
tiene	179	377	200	387	595	842	7
que	204	377	220	387	595	842	7
tratar	224	377	247	387	595	842	7
a	251	377	256	387	595	842	7
diario	260	377	286	387	595	842	7
con	290	377	306	387	595	842	7
personas	310	377	348	387	595	842	7
que	352	377	368	387	595	842	7
presentan	372	377	414	387	595	842	7
o	418	377	424	387	595	842	7
causan	428	377	458	387	595	842	7
problemas.	462	377	511	387	595	842	7
Indolencia:	85	390	135	400	595	842	7
Presencia	139	390	181	400	595	842	7
de	185	390	195	400	595	842	7
actitudes	199	390	238	400	595	842	7
negativas	242	390	284	400	595	842	7
de	288	390	298	400	595	842	7
indiferencia	302	390	354	400	595	842	7
y	358	390	364	400	595	842	7
cinismo	368	390	403	400	595	842	7
hacia	406	390	430	400	595	842	7
los	434	390	446	400	595	842	7
clientes	450	390	484	400	595	842	7
de	488	390	498	400	595	842	7
la	502	390	510	400	595	842	7
organización	85	402	142	412	595	842	7
(pacientes,	145	402	192	412	595	842	7
alumnos,	195	402	235	412	595	842	7
etc.).	238	402	260	412	595	842	7
Culpa:	262	402	292	412	595	842	7
Sentimientos	295	402	352	412	595	842	7
de	355	402	365	412	595	842	7
culpa	368	402	392	412	595	842	7
que	395	402	410	412	595	842	7
la	413	402	421	412	595	842	7
persona	424	402	458	412	595	842	7
tiene	461	402	482	412	595	842	7
por	485	402	500	412	595	842	7
el	503	402	511	412	595	842	7
comportamiento	85	415	157	425	595	842	7
y	163	415	168	425	595	842	7
las	173	415	186	425	595	842	7
actitudes	191	415	230	425	595	842	7
negativas	235	415	277	425	595	842	7
desarrolladas	282	415	340	425	595	842	7
en	345	415	356	425	595	842	7
el	361	415	369	425	595	842	7
trabajo,	374	415	408	425	595	842	7
en	413	415	423	425	595	842	7
especial	429	415	464	425	595	842	7
hacia	470	415	493	425	595	842	7
las	498	415	510	425	595	842	7
personas	85	428	124	438	595	842	7
con	126	428	142	438	595	842	7
las	145	428	157	438	595	842	7
que	160	428	176	438	595	842	7
se	179	428	188	438	595	842	7
establecen	191	428	237	438	595	842	7
relaciones	239	428	284	438	595	842	7
laborales.	287	428	329	438	595	842	7
El	332	428	342	438	595	842	7
CESQT	345	428	380	438	595	842	7
mide	383	428	405	438	595	842	7
cada	407	428	428	438	595	842	7
dimensión	430	428	476	438	595	842	7
a	479	428	484	438	595	842	7
partir	487	428	510	438	595	842	7
de	85	440	96	450	595	842	7
una	98	440	114	450	595	842	7
escala	116	440	143	450	595	842	7
de	146	440	156	450	595	842	7
frecuencia	159	440	204	450	595	842	7
de	207	440	217	450	595	842	7
cinco	220	440	243	450	595	842	7
grados	246	440	275	450	595	842	7
que	278	440	293	450	595	842	7
van	296	440	312	450	595	842	7
de	314	440	325	450	595	842	7
0	327	440	332	450	595	842	7
(nunca)	335	440	369	450	595	842	7
a	371	440	376	450	595	842	7
4	378	440	384	450	595	842	7
(Muy	386	440	411	450	595	842	7
frecuentemente;	413	440	484	450	595	842	7
todos	486	440	510	450	595	842	7
los	85	453	98	463	595	842	7
días)	103	453	124	463	595	842	7
(Gil-Monte	129	453	179	463	595	842	7
&	184	453	193	463	595	842	7
Noyola,	197	453	233	463	595	842	7
2011).	237	453	266	463	595	842	7
Puntuaciones	271	453	329	463	595	842	7
bajas	334	453	357	463	595	842	7
de	362	453	372	463	595	842	7
Ilusión	377	453	407	463	595	842	7
por	412	453	427	463	595	842	7
el	432	453	440	463	595	842	7
trabajo	444	453	475	463	595	842	7
y	480	453	485	463	595	842	7
altas	490	453	510	463	595	842	7
puntuaciones	85	466	143	476	595	842	7
en	146	466	156	476	595	842	7
Desgaste	159	466	199	476	595	842	7
e	201	466	206	476	595	842	7
Indolencia	209	466	255	476	595	842	7
indican	258	466	290	476	595	842	7
altos	293	466	313	476	595	842	7
niveles	316	466	347	476	595	842	7
de	350	466	360	476	595	842	7
Burnout.	363	466	402	476	595	842	7
La	404	466	416	476	595	842	7
escala	419	466	445	476	595	842	7
Culpa	448	466	474	476	595	842	7
permite	477	466	511	476	595	842	7
diferenciar	85	476	133	488	595	842	7
entre	136	476	158	488	595	842	7
dos	161	476	176	488	595	842	7
perfiles	179	476	212	488	595	842	7
“con	215	476	236	488	595	842	7
culpa”	239	476	267	488	595	842	7
y	270	476	276	488	595	842	7
“sin	279	476	296	488	595	842	7
culpa”,	299	476	331	488	595	842	7
pero	334	476	353	488	595	842	7
no	356	476	367	488	595	842	7
contribuye	370	476	417	488	595	842	7
a	420	476	425	488	595	842	7
la	428	476	436	488	595	842	7
puntuación	439	476	488	488	595	842	7
total	491	476	510	488	595	842	7
del	85	491	99	501	595	842	7
CESQT.	102	491	140	501	595	842	7
En	143	491	156	501	595	842	7
ese	159	491	173	501	595	842	7
sentido,	177	491	211	501	595	842	7
vale	215	491	233	501	595	842	7
la	237	491	245	501	595	842	7
pena	248	491	269	501	595	842	7
aclarar	273	491	302	501	595	842	7
que,	306	491	325	501	595	842	7
para	328	491	347	501	595	842	7
fines	351	491	372	501	595	842	7
de	376	491	386	501	595	842	7
este	389	491	407	501	595	842	7
análisis	410	491	443	501	595	842	7
únicamente	447	491	497	501	595	842	7
se	501	491	510	501	595	842	7
evalúan	85	504	119	514	595	842	7
las	123	504	135	514	595	842	7
3	139	504	145	514	595	842	7
dimensiones	149	504	204	514	595	842	7
que	207	504	223	514	595	842	7
miden	227	504	254	514	595	842	7
el	258	504	266	514	595	842	7
Burnout.	270	504	309	514	595	842	7
Cabe	313	504	335	514	595	842	7
señalar	339	504	370	514	595	842	7
que	374	504	390	514	595	842	7
este	394	504	411	514	595	842	7
instrumento	415	504	467	514	595	842	7
ofrece	471	504	498	514	595	842	7
la	502	504	510	514	595	842	7
ventaja	85	516	117	526	595	842	7
de	121	516	131	526	595	842	7
superar	135	516	167	526	595	842	7
las	171	516	183	526	595	842	7
insuficiencias	187	516	248	526	595	842	7
psicométricas	252	516	312	526	595	842	7
de	316	516	326	526	595	842	7
otros	330	516	352	526	595	842	7
instrumentos	356	516	413	526	595	842	7
de	417	516	427	526	595	842	7
origen	431	516	459	526	595	842	7
anglosajón	463	516	510	526	595	842	7
(Gil-Monte,	85	529	138	539	595	842	7
Unda	141	529	165	539	595	842	7
y	167	529	173	539	595	842	7
Sandoval,	176	529	219	539	595	842	7
2009).	222	529	251	539	595	842	7
Además,	113	542	152	552	595	842	7
este	159	542	177	552	595	842	7
instrumento	184	542	236	552	595	842	7
cuenta	243	542	272	552	595	842	7
con	279	542	295	552	595	842	7
validez	302	542	334	552	595	842	7
psicométrica	341	542	397	552	595	842	7
del	404	542	418	552	595	842	7
modelo	425	542	458	552	595	842	7
de	465	542	476	552	595	842	7
cuatro	483	542	510	552	595	842	7
dimensiones	85	554	140	564	595	842	7
en	143	554	154	564	595	842	7
México,	157	554	193	564	595	842	7
realizada	196	554	236	564	595	842	7
con	239	554	255	564	595	842	7
personal	258	554	295	564	595	842	7
de	298	554	309	564	595	842	7
la	312	554	320	564	595	842	7
educación	323	554	367	564	595	842	7
de	370	554	381	564	595	842	7
nivel	384	554	406	564	595	842	7
básico	409	554	437	564	595	842	7
a	440	554	445	564	595	842	7
partir	448	554	472	564	595	842	7
del	475	554	489	564	595	842	7
cual	492	554	510	564	595	842	7
se	85	567	94	577	595	842	7
concluye	98	567	137	577	595	842	7
que	141	567	157	577	595	842	7
el	160	567	168	577	595	842	7
instrumento	172	567	224	577	595	842	7
en	228	567	238	577	595	842	7
su	242	567	252	577	595	842	7
versión	255	567	287	577	595	842	7
para	291	567	310	577	595	842	7
profesionales	313	567	372	577	595	842	7
de	376	567	386	577	595	842	7
la	389	567	398	577	595	842	7
educación	401	567	445	577	595	842	7
(CESQT-PE),	449	567	511	577	595	842	7
resultó	85	580	115	590	595	842	7
un	118	580	129	590	595	842	7
instrumento	132	580	185	590	595	842	7
fiable	187	580	212	590	595	842	7
y	215	580	221	590	595	842	7
válido	224	580	251	590	595	842	7
para	254	580	273	590	595	842	7
evaluar	276	580	308	590	595	842	7
el	311	580	319	590	595	842	7
SQT	322	580	343	590	595	842	7
en	346	580	356	590	595	842	7
México.	359	580	396	590	595	842	7
Sin	399	580	413	590	595	842	7
embargo,	416	580	457	590	595	842	7
este	460	580	477	590	595	842	7
mismo	480	580	510	590	595	842	7
instrumento	85	592	138	602	595	842	7
ha	143	592	153	602	595	842	7
sido	159	592	177	602	595	842	7
utilizado	182	592	221	602	595	842	7
por	226	592	240	602	595	842	7
Velazquez	246	592	292	602	595	842	7
(2018)	298	592	327	602	595	842	7
en	332	592	343	602	595	842	7
un	348	592	359	602	595	842	7
estudio	364	592	396	602	595	842	7
con	401	592	417	602	595	842	7
académicos	422	592	473	602	595	842	7
de	479	592	489	602	595	842	7
una	494	592	510	602	595	842	7
universidad	85	605	137	615	595	842	7
pública	139	605	171	615	595	842	7
del	174	605	187	615	595	842	7
estado	190	605	218	615	595	842	7
de	220	605	231	615	595	842	7
Morelos,	233	605	273	615	595	842	7
quien	275	605	300	615	595	842	7
señala	302	605	330	615	595	842	7
que	332	605	348	615	595	842	7
todas	351	605	374	615	595	842	7
las	376	605	389	615	595	842	7
dimensiones	391	605	446	615	595	842	7
del	448	605	462	615	595	842	7
constructo	465	605	510	615	595	842	7
manifestaron	85	618	143	627	595	842	7
un	145	618	156	627	595	842	7
valor	158	618	181	627	595	842	7
de	183	618	194	627	595	842	7
consistencia	196	618	250	627	595	842	7
interna	252	618	282	627	595	842	7
aceptable	285	618	326	627	595	842	7
(>	328	618	338	627	595	842	7
.7),	341	618	355	627	595	842	7
pero	358	618	377	627	595	842	7
que	380	618	396	627	595	842	7
su	398	618	408	627	595	842	7
uso	410	618	425	627	595	842	7
debe	427	618	448	627	595	842	7
ser	450	618	463	627	595	842	7
cuidadoso	466	618	510	627	595	842	7
ya	85	630	96	640	595	842	7
que	99	630	115	640	595	842	7
algunos	118	630	152	640	595	842	7
ítems	155	630	179	640	595	842	7
no	182	630	194	640	595	842	7
aplican	197	630	229	640	595	842	7
al	232	630	240	640	595	842	7
contexto	243	630	281	640	595	842	7
académico.	284	630	334	640	595	842	7
Como	337	630	364	640	595	842	7
medida	367	630	400	640	595	842	7
precautoria	403	630	452	640	595	842	7
y	456	630	461	640	595	842	7
de	464	630	475	640	595	842	7
manera	478	630	510	640	595	842	7
similar	85	643	116	653	595	842	7
al	119	643	127	653	595	842	7
instrumento	130	643	182	653	595	842	7
previamente	185	643	240	653	595	842	7
descrito,	243	643	280	653	595	842	7
también	283	643	319	653	595	842	7
se	322	643	331	653	595	842	7
realizó	334	643	364	653	595	842	7
un	367	643	378	653	595	842	7
análisis	381	643	414	653	595	842	7
factorial	417	643	453	653	595	842	7
exploratorio	456	643	510	653	595	842	7
adhoc	85	656	112	665	595	842	7
para	115	656	134	665	595	842	7
este	136	656	153	665	595	842	7
estudio,	156	656	190	665	595	842	7
el	193	656	201	665	595	842	7
cual	203	656	222	665	595	842	7
confirmó	224	656	265	665	595	842	7
la	267	656	275	665	595	842	7
estructura	278	656	321	665	595	842	7
teórica	324	656	354	665	595	842	7
original	356	656	390	665	595	842	7
del	393	656	407	665	595	842	7
CESQT	409	656	444	665	595	842	7
(no	446	656	461	665	595	842	7
se	464	656	473	665	595	842	7
muestra	476	656	511	665	595	842	7
por	85	668	100	678	595	842	7
razones	103	668	136	678	595	842	7
de	139	668	149	678	595	842	7
espacio),	152	668	191	678	595	842	7
por	194	668	209	678	595	842	7
lo	212	668	220	678	595	842	7
que	223	668	239	678	595	842	7
no	241	668	253	678	595	842	7
hubo	255	668	277	678	595	842	7
cambio	280	668	312	678	595	842	7
alguno	315	668	345	678	595	842	7
para	348	668	367	678	595	842	7
su	369	668	379	678	595	842	7
uso	382	668	397	678	595	842	7
en	400	668	410	678	595	842	7
análisis	413	668	446	678	595	842	7
posteriores.	449	668	500	678	595	842	7
Procedimiento	113	693	182	703	595	842	7
Para	85	719	105	729	595	842	7
la	108	719	116	729	595	842	7
aplicación	119	719	164	729	595	842	7
se	168	719	177	729	595	842	7
estructuró	180	719	224	729	595	842	7
una	227	719	243	729	595	842	7
batería	246	719	276	729	595	842	7
en	280	719	290	729	595	842	7
línea	293	719	315	729	595	842	7
a	318	719	323	729	595	842	7
través	326	719	352	729	595	842	7
de	355	719	366	729	595	842	7
la	369	719	377	729	595	842	7
plataforma	380	719	428	729	595	842	7
SurveyMonkey®.	431	719	510	729	595	842	7
Para	85	731	105	741	595	842	7
su	107	731	117	741	595	842	7
envió	120	731	144	741	595	842	7
fue	147	731	161	741	595	842	7
necesario	164	731	205	741	595	842	7
obtener	208	731	241	741	595	842	7
los	244	731	257	741	595	842	7
correos	259	731	292	741	595	842	7
electrónicos	294	731	348	741	595	842	7
de	350	731	361	741	595	842	7
los	363	731	376	741	595	842	7
académicos	379	731	430	741	595	842	7
de	433	731	443	741	595	842	7
la	446	731	454	741	595	842	7
Universidad	457	731	510	741	595	842	7
de	85	744	96	754	595	842	7
Guadalajara,	100	744	156	754	595	842	7
los	160	744	173	754	595	842	7
cuales	177	744	204	754	595	842	7
se	208	744	217	754	595	842	7
consiguieron	222	744	278	754	595	842	7
en	283	744	293	754	595	842	7
la	297	744	305	754	595	842	7
página	309	744	338	754	595	842	7
Web	343	744	363	754	595	842	7
del	367	744	381	754	595	842	7
PRODEP	385	742	428	754	595	842	7
titulada	432	742	465	754	595	842	7
“Cuerpos	469	742	510	754	595	842	7
Propósitos	92	802	124	809	595	842	7
y	126	802	129	809	595	842	7
Representaciones	131	802	183	809	595	842	7
Set.	92	810	103	817	595	842	7
-	105	810	107	817	595	842	7
Dic.	109	810	121	817	595	842	7
2019,	123	810	138	817	595	842	7
Vol.	140	810	152	817	595	842	7
7,	154	810	159	817	595	842	7
N°	161	810	169	817	595	842	7
3:	171	810	176	817	595	842	7
pp.	178	810	187	817	595	842	7
111	188	810	199	817	595	842	7
-	201	810	203	817	595	842	7
140	205	810	215	817	595	842	7
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	7
117	498	819	511	827	595	842	7
Factores	85	35	127	43	595	842	8
psicosociales	129	35	190	43	595	842	8
y	192	35	196	43	595	842	8
síndrome	198	35	238	43	595	842	8
de	240	35	250	43	595	842	8
Burnout	253	35	290	43	595	842	8
en	292	35	303	43	595	842	8
académicos	305	35	355	43	595	842	8
de	357	35	367	43	595	842	8
una	369	35	385	43	595	842	8
universidad	387	35	438	43	595	842	8
pública	440	35	472	43	595	842	8
de	474	35	484	43	595	842	8
México	85	44	115	51	595	842	8
Académicos	85	71	140	84	595	842	8
reconocidos	143	71	196	84	595	842	8
por	199	71	213	84	595	842	8
el	216	71	224	84	595	842	8
PRODEP”.	227	71	277	84	595	842	8
Esta	280	71	299	84	595	842	8
lista	302	71	320	84	595	842	8
es	323	71	332	84	595	842	8
de	335	71	346	84	595	842	8
acceso	349	71	378	84	595	842	8
público	381	71	414	84	595	842	8
y	417	71	423	84	595	842	8
se	426	71	435	84	595	842	8
puede	438	71	464	84	595	842	8
ingresar	467	71	502	84	595	842	8
a	505	71	510	84	595	842	8
ella	85	86	101	96	595	842	8
a	104	86	109	96	595	842	8
partir	111	86	135	96	595	842	8
de	138	86	148	96	595	842	8
la	151	86	159	96	595	842	8
siguiente	162	86	202	96	595	842	8
liga:	204	86	224	96	595	842	8
https://promep.sep.gob.mx/ca1/.	227	86	368	96	595	842	8
Como	113	112	140	121	595	842	8
parte	147	112	169	121	595	842	8
de	175	112	185	121	595	842	8
las	191	112	203	121	595	842	8
consideraciones	210	112	280	121	595	842	8
éticas,	286	112	314	121	595	842	8
se	320	112	329	121	595	842	8
formuló	335	112	371	121	595	842	8
una	377	112	393	121	595	842	8
carta	399	112	420	121	595	842	8
de	426	112	437	121	595	842	8
consentimiento	443	112	510	121	595	842	8
informado.	85	124	134	134	595	842	8
A	137	124	145	134	595	842	8
través	147	124	174	134	595	842	8
de	177	124	187	134	595	842	8
este	190	124	207	134	595	842	8
documento	210	124	259	134	595	842	8
se	262	124	271	134	595	842	8
solicitó	274	124	306	134	595	842	8
la	309	124	317	134	595	842	8
participación	320	124	377	134	595	842	8
voluntaria	380	124	424	134	595	842	8
de	427	124	438	134	595	842	8
los	440	124	453	134	595	842	8
académicos,	456	124	510	134	595	842	8
se	85	137	94	147	595	842	8
garantizó	98	137	139	147	595	842	8
la	142	137	150	147	595	842	8
confidencialidad	154	137	227	147	595	842	8
de	231	137	241	147	595	842	8
su	245	137	255	147	595	842	8
identidad	258	137	299	147	595	842	8
y	303	137	308	147	595	842	8
se	312	137	321	147	595	842	8
les	325	137	337	147	595	842	8
confirió	341	137	376	147	595	842	8
la	379	137	387	147	595	842	8
libertad	391	137	424	147	595	842	8
de	428	137	438	147	595	842	8
abandono	442	137	485	147	595	842	8
de	488	137	499	147	595	842	8
la	502	137	510	147	595	842	8
encuesta	85	149	123	159	595	842	8
en	128	149	138	159	595	842	8
el	143	149	151	159	595	842	8
momento	156	149	198	159	595	842	8
deseado.	203	149	241	159	595	842	8
Para	246	149	266	159	595	842	8
ingresar	271	149	306	159	595	842	8
a	311	149	316	159	595	842	8
contestar	321	149	361	159	595	842	8
el	366	149	374	159	595	842	8
cuestionario	379	149	432	159	595	842	8
fue	437	149	451	159	595	842	8
necesaria	456	149	497	159	595	842	8
la	502	149	510	159	595	842	8
aceptación	85	162	132	172	595	842	8
de	135	162	145	172	595	842	8
la	148	162	156	172	595	842	8
carta.	159	162	183	172	595	842	8
Para	116	187	136	197	595	842	8
la	139	187	147	197	595	842	8
recolección	150	187	200	197	595	842	8
de	203	187	214	197	595	842	8
datos	217	187	240	197	595	842	8
se	243	187	252	197	595	842	8
envió	255	187	280	197	595	842	8
el	283	187	290	197	595	842	8
cuestionario	294	187	347	197	595	842	8
por	350	187	365	197	595	842	8
correo	368	187	396	197	595	842	8
electrónico	399	187	448	197	595	842	8
a	451	187	456	197	595	842	8
académicos	459	187	510	197	595	842	8
de	85	200	96	210	595	842	8
los	102	200	115	210	595	842	8
diferentes	121	200	164	210	595	842	8
centros	171	200	202	210	595	842	8
universitarios	208	200	268	210	595	842	8
de	275	200	285	210	595	842	8
la	291	200	299	210	595	842	8
institución	305	200	352	210	595	842	8
en	358	200	369	210	595	842	8
la	375	200	383	210	595	842	8
que	389	200	405	210	595	842	8
se	411	200	421	210	595	842	8
llevó	427	200	449	210	595	842	8
a	455	200	460	210	595	842	8
cabo	466	200	487	210	595	842	8
esta	493	200	510	210	595	842	8
investigación.	85	213	147	223	595	842	8
Los	152	213	168	223	595	842	8
centros	171	213	202	223	595	842	8
universitarios	205	213	265	223	595	842	8
están	267	213	290	223	595	842	8
clasificados	292	213	344	223	595	842	8
de	347	213	357	223	595	842	8
la	360	213	368	223	595	842	8
siguiente	370	213	410	223	595	842	8
manera:	412	213	448	223	595	842	8
a)	450	213	459	223	595	842	8
Temáticos:	461	213	510	223	595	842	8
se	85	225	94	235	595	842	8
refieren	97	225	131	235	595	842	8
a	134	225	138	235	595	842	8
aquellos	141	225	178	235	595	842	8
espacios	180	225	217	235	595	842	8
organizados	220	225	273	235	595	842	8
y	275	225	281	235	595	842	8
administrados	283	225	345	235	595	842	8
por	348	225	362	235	595	842	8
áreas	365	225	387	235	595	842	8
del	390	225	403	235	595	842	8
conocimiento	406	225	466	235	595	842	8
y	468	225	474	235	595	842	8
son	476	225	491	235	595	842	8
seis	494	225	510	235	595	842	8
(UdeG,	85	238	118	248	595	842	8
1994);	121	238	150	248	595	842	8
y	153	238	159	248	595	842	8
b)	162	238	172	248	595	842	8
Regionales:	175	238	227	248	595	842	8
son	230	238	246	248	595	842	8
aquellos	249	238	286	248	595	842	8
espacios	289	238	326	248	595	842	8
mediante	330	238	370	248	595	842	8
los	373	238	386	248	595	842	8
cuales	390	238	417	248	595	842	8
se	421	238	430	248	595	842	8
brinda	433	238	461	248	595	842	8
atención	465	238	502	248	595	842	8
a	505	238	510	248	595	842	8
las	85	251	97	261	595	842	8
diferentes	100	251	143	261	595	842	8
necesidades	146	251	198	261	595	842	8
multidisciplinarias	201	251	283	261	595	842	8
de	285	251	296	261	595	842	8
la	298	251	306	261	595	842	8
población	308	251	352	261	595	842	8
de	354	251	365	261	595	842	8
las	367	251	379	261	595	842	8
diferentes	382	251	425	261	595	842	8
regiones	428	251	465	261	595	842	8
de	467	251	478	261	595	842	8
Jalisco	480	251	510	261	595	842	8
donde	85	263	112	273	595	842	8
se	115	263	124	273	595	842	8
encuentran	127	263	175	273	595	842	8
situados	178	263	214	273	595	842	8
y	216	263	222	273	595	842	8
son	225	263	240	273	595	842	8
nueve	243	263	269	273	595	842	8
(UdeG,	272	263	305	273	595	842	8
1994).	307	263	336	273	595	842	8
La	113	289	125	299	595	842	8
estrategia	132	289	174	299	595	842	8
de	180	289	190	299	595	842	8
análisis	197	289	230	299	595	842	8
de	236	289	247	299	595	842	8
resultados	253	289	298	299	595	842	8
requirió	304	289	339	299	595	842	8
de	345	289	356	299	595	842	8
tres	362	289	378	299	595	842	8
pasos.	384	289	412	299	595	842	8
Como	418	289	445	299	595	842	8
se	451	289	460	299	595	842	8
mencionó	467	289	510	299	595	842	8
anteriormente,	85	301	149	311	595	842	8
en	152	301	162	311	595	842	8
un	164	301	175	311	595	842	8
primer	178	301	207	311	595	842	8
paso	210	301	230	311	595	842	8
se	233	301	242	311	595	842	8
realizaron	244	301	288	311	595	842	8
análisis	291	301	324	311	595	842	8
factoriales	326	301	372	311	595	842	8
exploratorios	374	301	433	311	595	842	8
para	435	301	454	311	595	842	8
confirmar	456	301	500	311	595	842	8
la	502	301	510	311	595	842	8
estructura	85	314	129	324	595	842	8
dimensional	133	314	186	324	595	842	8
de	190	314	201	324	595	842	8
las	205	314	217	324	595	842	8
encuestas	221	314	263	324	595	842	8
utilizadas	267	314	309	324	595	842	8
sin	313	314	326	324	595	842	8
asumir	330	314	360	324	595	842	8
su	364	314	374	324	595	842	8
validez	378	314	410	324	595	842	8
implícita.	414	314	455	324	595	842	8
El	463	314	473	324	595	842	8
análisis	477	314	510	324	595	842	8
factorial	85	327	122	337	595	842	8
exploratorio	128	327	182	337	595	842	8
se	189	327	198	337	595	842	8
realizó	204	327	234	337	595	842	8
con	241	327	257	337	595	842	8
el	263	327	271	337	595	842	8
método	277	327	310	337	595	842	8
de	317	327	327	337	595	842	8
extracción	334	327	380	337	595	842	8
de	386	327	397	337	595	842	8
mínimos	403	327	441	337	595	842	8
cuadrados	448	327	493	337	595	842	8
no	499	327	510	337	595	842	8
ponderados,	85	339	139	349	595	842	8
rotación	141	339	177	349	595	842	8
oblimin	180	339	214	349	595	842	8
y	216	339	222	349	595	842	8
se	224	339	233	349	595	842	8
utilizó	236	339	264	349	595	842	8
el	266	339	274	349	595	842	8
criterio	277	339	308	349	595	842	8
del	311	339	324	349	595	842	8
análisis	326	339	359	349	595	842	8
paralelo	362	339	397	349	595	842	8
Horn	400	339	422	349	595	842	8
junto	425	339	447	349	595	842	8
con	450	339	466	349	595	842	8
el	468	339	476	349	595	842	8
criterio	478	339	510	349	595	842	8
de	85	352	96	362	595	842	8
interpretabilidad	100	352	173	362	595	842	8
teórica	177	352	207	362	595	842	8
para	212	352	231	362	595	842	8
la	235	352	243	362	595	842	8
definición	247	352	292	362	595	842	8
de	297	352	307	362	595	842	8
número	312	352	345	362	595	842	8
de	350	352	360	362	595	842	8
factores	364	352	399	362	595	842	8
(Lloret	404	352	434	362	595	842	8
et	439	352	447	362	595	842	8
al,	451	352	462	362	595	842	8
2014).	466	352	495	362	595	842	8
Se	499	352	510	362	595	842	8
consideraron	85	362	142	374	595	842	8
cargas	146	362	174	374	595	842	8
factoriales	178	362	223	374	595	842	8
mínimas	227	362	265	374	595	842	8
a	269	362	274	374	595	842	8
λ=.40.	277	362	306	374	595	842	8
Asimismo,	309	362	357	374	595	842	8
se	361	362	370	374	595	842	8
calculó	374	362	406	374	595	842	8
el	409	362	417	374	595	842	8
alfa	421	362	438	374	595	842	8
Cronbach	441	362	484	374	595	842	8
(α)	488	362	501	374	595	842	8
y	505	362	510	374	595	842	8
omega	85	375	114	387	595	842	8
de	118	375	129	387	595	842	8
Mc	132	375	147	387	595	842	8
Donald's	151	375	191	387	595	842	8
(ω)	195	375	210	387	595	842	8
como	214	375	238	387	595	842	8
índices	242	375	273	387	595	842	8
de	277	375	287	387	595	842	8
confiabilidad,	291	375	352	387	595	842	8
este	356	375	373	387	595	842	8
último	377	375	405	387	595	842	8
se	409	375	418	387	595	842	8
consideró	422	375	465	387	595	842	8
necesario	469	375	510	387	595	842	8
debido	85	390	115	400	595	842	8
a	118	390	123	400	595	842	8
la	125	390	133	400	595	842	8
heterogeneidad	136	390	203	400	595	842	8
de	205	390	216	400	595	842	8
las	219	390	231	400	595	842	8
cargas	233	390	261	400	595	842	8
factoriales	264	390	310	400	595	842	8
(Dunn,	312	390	343	400	595	842	8
Baguley	346	390	383	400	595	842	8
y	385	390	391	400	595	842	8
Brunsden,	393	390	438	400	595	842	8
2014),	441	390	469	400	595	842	8
todo	472	390	492	400	595	842	8
ello	494	390	511	400	595	842	8
con	85	402	101	412	595	842	8
el	104	402	112	412	595	842	8
software	114	402	152	412	595	842	8
JASP	155	402	180	412	595	842	8
(JASP	182	402	210	412	595	842	8
Team,	213	402	241	412	595	842	8
2018).	244	402	272	412	595	842	8
En	113	428	126	438	595	842	8
un	131	428	142	438	595	842	8
segundo	147	428	184	438	595	842	8
paso	189	428	209	438	595	842	8
se	214	428	223	438	595	842	8
estimaron	229	428	272	438	595	842	8
las	277	428	289	438	595	842	8
prevalencias	295	428	350	438	595	842	8
de	355	428	365	438	595	842	8
los	370	428	383	438	595	842	8
factores	388	428	423	438	595	842	8
psicosociales	428	428	486	438	595	842	8
y	492	428	497	438	595	842	8
el	502	428	510	438	595	842	8
síndrome	85	440	126	450	595	842	8
de	128	440	139	450	595	842	8
Burnout,	141	440	180	450	595	842	8
y	182	440	188	450	595	842	8
finalmente	190	440	237	450	595	842	8
en	239	440	250	450	595	842	8
el	252	440	260	450	595	842	8
tercer	262	440	287	450	595	842	8
paso,	290	440	312	450	595	842	8
se	315	440	324	450	595	842	8
llevaron	326	440	362	450	595	842	8
a	365	440	369	450	595	842	8
cabo	372	440	392	450	595	842	8
análisis	395	440	428	450	595	842	8
de	430	440	441	450	595	842	8
regresión	443	440	484	450	595	842	8
lineal	486	440	510	450	595	842	8
múltiple	85	453	122	463	595	842	8
por	124	453	139	463	595	842	8
el	142	453	150	463	595	842	8
método	152	453	185	463	595	842	8
de	188	453	198	463	595	842	8
entrada	201	453	233	463	595	842	8
para	236	453	255	463	595	842	8
cada	257	453	277	463	595	842	8
componente	280	453	334	463	595	842	8
del	337	453	350	463	595	842	8
síndrome	353	453	393	463	595	842	8
de	396	453	406	463	595	842	8
Burnout	409	453	445	463	595	842	8
como	448	453	473	463	595	842	8
variable	475	453	511	463	595	842	8
de	85	466	96	476	595	842	8
resultado,	100	466	143	476	595	842	8
incorporando	147	466	206	476	595	842	8
como	210	466	235	476	595	842	8
predictores	239	466	288	476	595	842	8
a	292	466	297	476	595	842	8
las	301	466	313	476	595	842	8
variables	318	466	357	476	595	842	8
sociodemográficas	362	466	444	476	595	842	8
y	448	466	454	476	595	842	8
los	458	466	471	476	595	842	8
factores	475	466	510	476	595	842	8
psicosociales	85	478	143	488	595	842	8
del	146	478	159	488	595	842	8
trabajo.	162	478	195	488	595	842	8
Resultados	85	504	141	515	595	842	8
Las	85	531	101	541	595	842	8
exploraciones	105	531	166	541	595	842	8
factoriales	170	531	216	541	595	842	8
iniciales	220	531	257	541	595	842	8
no	261	531	272	541	595	842	8
permitieron	276	531	327	541	595	842	8
confirmar	331	531	374	541	595	842	8
la	378	531	386	541	595	842	8
validez	390	531	422	541	595	842	8
psicométrica	426	531	482	541	595	842	8
y	486	531	492	541	595	842	8
por	495	531	510	541	595	842	8
tanto	85	544	107	554	595	842	8
la	111	544	119	554	595	842	8
viabilidad	123	544	167	554	595	842	8
del	170	544	184	554	595	842	8
uso	188	544	203	554	595	842	8
de	207	544	217	554	595	842	8
la	221	544	229	554	595	842	8
Escala	233	544	262	554	595	842	8
de	265	544	276	554	595	842	8
Factores	280	544	317	554	595	842	8
Psicosociales	321	544	379	554	595	842	8
Del	383	544	399	554	595	842	8
Trabajo	403	544	437	554	595	842	8
Académico,	441	544	494	554	595	842	8
sin	497	544	510	554	595	842	8
embargo,	85	557	126	566	595	842	8
se	129	557	138	566	595	842	8
buscó	140	557	166	566	595	842	8
una	168	557	184	566	595	842	8
versión	186	557	218	566	595	842	8
adaptada	221	557	260	566	595	842	8
que	262	557	278	566	595	842	8
permitiera	280	557	325	566	595	842	8
cumplir	327	557	361	566	595	842	8
los	364	557	377	566	595	842	8
objetivos	379	557	419	566	595	842	8
del	421	557	435	566	595	842	8
presente	437	557	474	566	595	842	8
estudio.	476	557	510	566	595	842	8
Para	85	569	105	579	595	842	8
ello	107	569	124	579	595	842	8
se	127	569	136	579	595	842	8
eliminaron	138	569	186	579	595	842	8
ítems	189	569	213	579	595	842	8
que	215	569	231	579	595	842	8
no	234	569	245	579	595	842	8
contribuyeron	248	569	309	579	595	842	8
a	312	569	317	579	595	842	8
la	319	569	327	579	595	842	8
varianza	330	569	367	579	595	842	8
o	370	569	376	579	595	842	8
confiabilidad	378	569	436	579	595	842	8
del	439	569	452	579	595	842	8
instrumento,	455	569	510	579	595	842	8
aquellos	85	582	122	592	595	842	8
que	125	582	141	592	595	842	8
mostraron	144	582	189	592	595	842	8
complejidades	192	582	256	592	595	842	8
factoriales	259	582	305	592	595	842	8
o	308	582	313	592	595	842	8
aquellos	317	582	353	592	595	842	8
que	357	582	373	592	595	842	8
simplemente	376	582	432	592	595	842	8
rompían	435	582	472	592	595	842	8
con	475	582	491	592	595	842	8
una	494	582	510	592	595	842	8
interpretabilidad	85	595	158	605	595	842	8
teórica.	161	595	194	605	595	842	8
Se	200	595	211	605	595	842	8
llegó	214	595	236	605	595	842	8
así	239	595	251	605	595	842	8
a	254	595	259	605	595	842	8
la	262	595	270	605	595	842	8
versión	273	595	306	605	595	842	8
de	309	595	319	605	595	842	8
26	322	595	333	605	595	842	8
ítems	336	595	360	605	595	842	8
y	363	595	368	605	595	842	8
7	371	595	377	605	595	842	8
factores	380	595	415	605	595	842	8
antes	418	595	440	605	595	842	8
descrita,	443	595	480	605	595	842	8
la	483	595	491	605	595	842	8
que	494	595	510	605	595	842	8
mantuvo	85	607	124	617	595	842	8
coherencia	129	607	176	617	595	842	8
teórica	181	607	211	617	595	842	8
y	216	607	221	617	595	842	8
niveles	226	607	257	617	595	842	8
de	262	607	272	617	595	842	8
confiabilidad	277	607	335	617	595	842	8
aceptables	340	607	386	617	595	842	8
en	390	607	401	617	595	842	8
todas	406	607	429	617	595	842	8
sus	434	607	448	617	595	842	8
dimensiones,	452	607	510	617	595	842	8
obteniendo	85	618	134	630	595	842	8
rangos	137	618	166	630	595	842	8
de	169	618	179	630	595	842	8
.70	182	618	196	630	595	842	8
a	198	618	203	630	595	842	8
.86	206	618	220	630	595	842	8
tanto	223	618	245	630	595	842	8
en	247	618	258	630	595	842	8
el	260	618	268	630	595	842	8
coeficiente	271	618	319	630	595	842	8
ω	322	618	329	630	595	842	8
como	332	618	357	630	595	842	8
en	359	618	370	630	595	842	8
α	372	618	378	630	595	842	8
(Tabla	381	618	410	630	595	842	8
1).	412	618	424	630	595	842	8
En	120	645	133	655	595	842	8
lo	136	645	144	655	595	842	8
que	147	645	163	655	595	842	8
corresponde	165	645	219	655	595	842	8
a	222	645	227	655	595	842	8
la	230	645	238	655	595	842	8
confiabilidad	240	645	298	655	595	842	8
de	301	645	312	655	595	842	8
las	314	645	327	655	595	842	8
dimensiones	329	645	384	655	595	842	8
del	387	645	400	655	595	842	8
CESQT-PE,	403	645	457	655	595	842	8
se	460	645	469	655	595	842	8
encontró	472	645	511	655	595	842	8
que	85	656	101	668	595	842	8
Ilusión	104	656	135	668	595	842	8
por	137	656	152	668	595	842	8
el	155	656	163	668	595	842	8
trabajo	165	656	196	668	595	842	8
presentó	199	656	236	668	595	842	8
α=.85	239	656	265	668	595	842	8
y	267	656	273	668	595	842	8
ω=.86,	276	656	306	668	595	842	8
para	309	656	327	668	595	842	8
Indolencia	330	656	377	668	595	842	8
el	380	656	388	668	595	842	8
valor	390	656	413	668	595	842	8
fue	416	656	430	668	595	842	8
α=.75	433	656	458	668	595	842	8
y	461	656	467	668	595	842	8
ω=.74,	469	656	499	668	595	842	8
la	502	656	510	668	595	842	8
dimensión	85	668	131	680	595	842	8
Desgaste	133	668	173	680	595	842	8
psíquico	175	668	212	680	595	842	8
presentó	215	668	252	680	595	842	8
α=.87	254	668	280	680	595	842	8
y	282	668	288	680	595	842	8
ω	290	668	297	680	595	842	8
con	300	668	315	680	595	842	8
el	318	668	326	680	595	842	8
mismo	328	668	358	680	595	842	8
valor	360	668	383	680	595	842	8
y	385	668	390	680	595	842	8
para	393	668	412	680	595	842	8
Culpa	414	668	440	680	595	842	8
α=	442	668	454	680	595	842	8
.87	457	668	470	680	595	842	8
y	473	668	478	680	595	842	8
ω=.88,	480	668	510	680	595	842	8
lo	85	683	94	693	595	842	8
que	96	683	112	693	595	842	8
en	115	683	126	693	595	842	8
general	128	683	161	693	595	842	8
dejó	163	683	182	693	595	842	8
ver	185	683	199	693	595	842	8
una	202	683	218	693	595	842	8
alta	220	683	236	693	595	842	8
consistencia	239	683	293	693	595	842	8
en	295	683	306	693	595	842	8
este	309	683	326	693	595	842	8
instrumento.	328	683	384	693	595	842	8
Propósitos	413	796	444	803	595	842	8
y	446	796	449	803	595	842	8
Representaciones	451	796	503	803	595	842	8
Set.	380	804	391	811	595	842	8
-	393	804	395	811	595	842	8
Dic.	397	804	409	811	595	842	8
2019,	411	804	426	811	595	842	8
Vol.	428	804	440	811	595	842	8
7,	442	804	447	811	595	842	8
N°	449	804	457	811	595	842	8
3:	459	804	464	811	595	842	8
pp.	466	804	475	811	595	842	8
111	476	804	487	811	595	842	8
-	489	804	491	811	595	842	8
140	493	804	503	811	595	842	8
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	8
118	85	819	97	827	595	842	8
Villamar,	302	35	342	43	595	842	9
D.,	344	35	355	43	595	842	9
Juárez,	357	35	388	43	595	842	9
A.,	390	35	401	43	595	842	9
González,	403	35	446	43	595	842	9
I.,	448	35	454	43	595	842	9
&	456	35	462	43	595	842	9
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	9
M.	501	35	511	43	595	842	9
.144	298	180	314	188	595	842	9
.460	325	180	341	188	595	842	9
.121	352	180	368	188	595	842	9
.061	379	180	394	188	595	842	9
-.091	403	180	422	188	595	842	9
.142	432	180	448	188	595	842	9
0.535	472	180	492	188	595	842	9
.133	272	194	288	202	595	842	9
.086	298	194	314	202	595	842	9
-.067	324	194	343	202	595	842	9
.037	352	194	368	202	595	842	9
-.033	377	194	396	202	595	842	9
.004	405	194	421	202	595	842	9
.625	432	194	448	202	595	842	9
0.526	472	194	492	202	595	842	9
16.6.	86	208	104	216	595	842	9
Microbios,	106	208	145	216	595	842	9
insectos,	148	208	179	216	595	842	9
etc.	181	208	194	216	595	842	9
-.039	270	208	289	216	595	842	9
-.061	297	208	315	216	595	842	9
.063	325	208	341	216	595	842	9
-.003	351	208	370	216	595	842	9
.034	379	208	394	216	595	842	9
-.000	403	208	422	216	595	842	9
.879	432	208	448	216	595	842	9
0.212	472	208	492	216	595	842	9
16.7.	86	223	104	231	595	842	9
Carece	106	223	131	231	595	842	9
de	133	223	142	231	595	842	9
Cubículo	144	223	177	231	595	842	9
-.073	270	223	289	231	595	842	9
-.115	297	223	315	231	595	842	9
.574	325	223	341	231	595	842	9
-.052	351	223	370	231	595	842	9
.044	379	223	394	231	595	842	9
-.085	403	223	422	231	595	842	9
-.086	431	223	450	231	595	842	9
0.707	472	223	492	231	595	842	9
16.8.	86	237	104	245	595	842	9
Espacio	106	237	135	245	595	842	9
Inadecuado	137	237	178	245	595	842	9
.008	272	237	288	245	595	842	9
.031	298	237	314	245	595	842	9
.746	325	237	341	245	595	842	9
.013	352	237	368	245	595	842	9
.035	379	237	394	245	595	842	9
.007	405	237	421	245	595	842	9
.017	432	237	448	245	595	842	9
0.396	472	237	492	245	595	842	9
16.9.	86	252	104	260	595	842	9
Hacinamiento	106	252	157	260	595	842	9
.086	272	252	288	260	595	842	9
.017	298	252	314	260	595	842	9
.703	325	252	341	260	595	842	9
.006	352	252	368	260	595	842	9
-.059	377	252	396	260	595	842	9
.077	405	252	421	260	595	842	9
.074	432	252	448	260	595	842	9
0.404	472	252	492	260	595	842	9
17.1.	86	266	104	274	595	842	9
Exceso	106	266	132	274	595	842	9
de	134	266	143	274	595	842	9
Actividades	145	266	188	274	595	842	9
-.042	270	266	289	274	595	842	9
.600	298	266	314	274	595	842	9
.098	325	266	341	274	595	842	9
.055	352	266	368	274	595	842	9
.051	379	266	394	274	595	842	9
.047	432	266	448	274	595	842	9
0.485	472	266	492	274	595	842	9
17.3.	86	280	104	288	595	842	9
Jornada	106	280	134	288	595	842	9
Prolongada	136	280	177	288	595	842	9
-.052	270	280	289	288	595	842	9
.841	298	280	314	288	595	842	9
.005	325	280	341	288	595	842	9
.011	352	280	368	288	595	842	9
.005	379	280	394	288	595	842	9
-.056	403	280	422	288	595	842	9
-.016	431	280	450	288	595	842	9
0.335	472	280	492	288	595	842	9
17.4.	86	295	104	303	595	842	9
Trabaja	106	295	134	303	595	842	9
Fines	136	295	155	303	595	842	9
y	158	295	162	303	595	842	9
Vacaciones	164	295	206	303	595	842	9
.117	272	295	288	303	595	842	9
.580	298	295	314	303	595	842	9
-.025	324	295	343	303	595	842	9
-.063	351	295	370	303	595	842	9
.076	379	295	394	303	595	842	9
-.065	431	295	450	303	595	842	9
0.581	472	295	492	303	595	842	9
18.2.	86	309	104	317	595	842	9
Problemas	106	309	144	317	595	842	9
de	146	309	155	317	595	842	9
Comportamiento	157	309	218	317	595	842	9
Est.	220	309	234	317	595	842	9
-.039	270	309	289	317	595	842	9
.052	298	309	314	317	595	842	9
-.014	324	309	343	317	595	842	9
.102	379	309	394	317	595	842	9
-.015	403	309	422	317	595	842	9
0.043	430	309	450	317	595	842	9
0.582	472	309	492	317	595	842	9
19.1.	86	324	104	332	595	842	9
Tarea	106	324	127	332	595	842	9
Compleja	129	324	164	332	595	842	9
.075	272	324	288	332	595	842	9
-.025	297	324	315	332	595	842	9
-.017	324	324	343	332	595	842	9
.135	352	324	368	332	595	842	9
-.041	377	324	396	332	595	842	9
.617	405	324	421	332	595	842	9
0.010	430	324	450	332	595	842	9
0.572	472	324	492	332	595	842	9
19.2.	86	338	104	346	595	842	9
Grado	106	338	129	346	595	842	9
de	131	338	139	346	595	842	9
Concentración	142	338	194	346	595	842	9
-.011	270	338	289	346	595	842	9
-.044	297	338	315	346	595	842	9
.045	325	338	341	346	595	842	9
-.023	351	338	370	346	595	842	9
-.033	377	338	396	346	595	842	9
.631	405	338	421	346	595	842	9
-.013	431	338	450	346	595	842	9
0.624	472	338	492	346	595	842	9
19.3.	86	353	104	361	595	842	9
Posturas	106	353	137	361	595	842	9
Incómodas	139	353	178	361	595	842	9
.017	272	353	288	361	595	842	9
.264	298	353	314	361	595	842	9
.111	325	353	341	361	595	842	9
.007	352	353	368	361	595	842	9
.108	379	353	394	361	595	842	9
.484	405	353	421	361	595	842	9
.071	432	353	448	361	595	842	9
0.495	472	353	492	361	595	842	9
19.5.	86	367	104	375	595	842	9
Esfuerzo	106	367	138	375	595	842	9
Visual	140	367	164	375	595	842	9
.095	272	367	288	375	595	842	9
.333	298	367	314	375	595	842	9
-.098	324	367	343	375	595	842	9
-.110	351	367	370	375	595	842	9
.034	379	367	394	375	595	842	9
.446	405	367	421	375	595	842	9
.058	432	367	448	375	595	842	9
0.544	472	367	492	375	595	842	9
20.2.	86	382	104	390	595	842	9
No	106	382	117	390	595	842	9
Valoran	119	382	148	390	595	842	9
Educación	151	382	189	390	595	842	9
.086	272	382	288	390	595	842	9
.031	298	382	314	390	595	842	9
.008	325	382	341	390	595	842	9
.751	352	382	368	390	595	842	9
-.047	377	382	396	390	595	842	9
.044	405	382	421	390	595	842	9
-.000	431	382	450	390	595	842	9
0.382	472	382	492	390	595	842	9
21.1.	86	396	104	404	595	842	9
Relación	106	396	138	404	595	842	9
con	140	396	153	404	595	842	9
Compañeros	156	396	201	404	595	842	9
.421	272	396	288	404	595	842	9
.024	298	396	314	404	595	842	9
-.022	324	396	343	404	595	842	9
.282	352	396	368	404	595	842	9
-.133	377	396	396	404	595	842	9
-.048	403	396	422	404	595	842	9
.075	432	396	448	404	595	842	9
0.671	472	396	492	404	595	842	9
21.3.	86	410	104	418	595	842	9
Problemas	106	410	144	418	595	842	9
con	146	410	159	418	595	842	9
Jefe	162	410	176	418	595	842	9
.622	272	410	288	418	595	842	9
.195	298	410	314	418	595	842	9
.023	325	410	341	418	595	842	9
.008	352	410	368	418	595	842	9
-.165	377	410	396	418	595	842	9
-.190	403	410	422	418	595	842	9
.084	432	410	448	418	595	842	9
0.555	472	410	492	418	595	842	9
21.4.	86	425	104	433	595	842	9
Procesos	108	425	140	433	595	842	9
de	143	425	151	433	595	842	9
Evaluación	153	425	194	433	595	842	9
.437	272	425	288	433	595	842	9
.012	298	425	314	433	595	842	9
.106	325	425	341	433	595	842	9
.170	352	425	368	433	595	842	9
.252	379	425	394	433	595	842	9
-.007	403	425	422	433	595	842	9
-.057	431	425	450	433	595	842	9
0.537	472	425	492	433	595	842	9
21.5.	86	439	104	447	595	842	9
Sistemas	106	439	138	447	595	842	9
de	140	439	149	447	595	842	9
Control	151	439	179	447	595	842	9
.583	272	439	288	447	595	842	9
-.021	297	439	315	447	595	842	9
.034	325	439	341	447	595	842	9
.058	352	439	368	447	595	842	9
.135	379	439	394	447	595	842	9
.106	405	439	421	447	595	842	9
-.006	431	439	450	447	595	842	9
0.503	472	439	492	447	595	842	9
21.6.	86	454	104	462	595	842	9
Problemas	106	454	144	462	595	842	9
de	146	454	155	462	595	842	9
Comunicación	157	454	210	462	595	842	9
.773	272	454	288	462	595	842	9
-.031	297	454	315	462	595	842	9
.013	325	454	341	462	595	842	9
-.022	351	454	370	462	595	842	9
.091	379	454	394	462	595	842	9
.060	405	454	421	462	595	842	9
.068	432	454	448	462	595	842	9
0.288	472	454	492	462	595	842	9
21.7.	86	468	104	476	595	842	9
Limitación	106	468	146	476	595	842	9
en	148	468	156	476	595	842	9
Decisiones	159	468	198	476	595	842	9
.762	272	468	288	476	595	842	9
-.021	297	468	315	476	595	842	9
.082	325	468	341	476	595	842	9
-.016	351	468	370	476	595	842	9
-.011	377	468	396	476	595	842	9
.136	405	468	421	476	595	842	9
.036	432	468	448	476	595	842	9
0.293	472	468	492	476	595	842	9
21.8.	86	483	104	491	595	842	9
Información	106	483	151	491	595	842	9
de	153	483	161	491	595	842	9
Eficacia	164	483	193	491	595	842	9
.764	272	483	288	491	595	842	9
-.043	297	483	315	491	595	842	9
.006	325	483	341	491	595	842	9
.033	352	483	368	491	595	842	9
.069	379	483	394	491	595	842	9
-.054	403	483	422	491	595	842	9
-.046	431	483	450	491	595	842	9
0.413	472	483	492	491	595	842	9
22.1.	86	497	104	505	595	842	9
Inconforme	106	497	148	505	595	842	9
con	150	497	163	505	595	842	9
Salario	166	497	191	505	595	842	9
.027	272	497	288	505	595	842	9
.035	298	497	314	505	595	842	9
.093	325	497	341	505	595	842	9
.008	352	497	368	505	595	842	9
.719	379	497	394	505	595	842	9
-.058	403	497	422	505	595	842	9
-.058	431	497	450	505	595	842	9
0.437	472	497	492	505	595	842	9
22.2.	86	511	104	519	595	842	9
Modificación	106	511	155	519	595	842	9
Sistema	157	511	185	519	595	842	9
Pensiones	187	511	223	519	595	842	9
.004	272	511	288	519	595	842	9
.067	298	511	314	519	595	842	9
-.019	324	511	343	519	595	842	9
.001	352	511	368	519	595	842	9
.595	379	511	394	519	595	842	9
-.014	403	511	422	519	595	842	9
.210	432	511	448	519	595	842	9
0.539	472	511	492	519	595	842	9
22.3.	86	526	104	534	595	842	9
Programas	106	526	144	534	595	842	9
de	147	526	155	534	595	842	9
Estímulos	158	526	194	534	595	842	9
.160	272	526	288	534	595	842	9
.005	298	526	314	534	595	842	9
-.069	324	526	343	534	595	842	9
.065	352	526	368	534	595	842	9
.573	379	526	394	534	595	842	9
.037	432	526	448	534	595	842	9
0.538	472	526	492	534	595	842	9
24.3.	86	540	104	548	595	842	9
Alumnos	106	540	139	548	595	842	9
Insoportables	141	540	190	548	595	842	9
-.117	270	540	289	548	595	842	9
-.100	297	540	315	548	595	842	9
.032	325	540	341	548	595	842	9
.637	352	540	368	548	595	842	9
.032	379	540	394	548	595	842	9
-.006	403	540	422	548	595	842	9
-.012	431	540	450	548	595	842	9
0.611	472	540	492	548	595	842	9
Confiabilidad	117	556	166	566	595	842	9
McDonald's	213	556	257	566	595	842	9
ω	259	556	265	566	595	842	9
.621	352	309	368	317	595	842	9
.174	405	266	421	274	595	842	9
.073	405	295	421	303	595	842	9
.092	405	526	421	534	595	842	9
.86	274	558	285	566	595	842	9
.76	300	558	312	566	595	842	9
.75	328	558	339	566	595	842	9
.71	355	558	366	566	595	842	9
.72	381	558	392	566	595	842	9
.71	407	558	418	566	595	842	9
.73	434	558	446	566	595	842	9
Cronbach's	218	573	258	583	595	842	9
α	261	573	265	583	595	842	9
.86	274	575	285	583	595	842	9
.75	300	575	312	583	595	842	9
.74	328	575	339	583	595	842	9
.70	355	575	366	583	595	842	9
.72	381	575	392	583	595	842	9
.70	407	575	418	583	595	842	9
.73	434	575	446	583	595	842	9
Comunalidades	478	111	486	167	595	842	9
.097	272	180	288	188	595	842	9
16.5.	86	194	104	202	595	842	9
Polvos,	106	194	133	202	595	842	9
Gases,	135	194	159	202	595	842	9
etc.	161	194	174	202	595	842	9
Riesgos	427	125	435	153	595	842	9
bioquímicos	438	117	446	161	595	842	9
Jornada	304	141	313	169	595	842	9
excesiva	304	108	313	139	595	842	9
16.10.	86	180	108	188	595	842	9
Equipo	111	180	137	188	595	842	9
y	139	180	143	188	595	842	9
Materiales	146	180	184	188	595	842	9
ESCALA	100	126	135	134	595	842	9
FACTORES	137	126	183	134	595	842	9
PSICOSOCIALES	185	126	254	134	595	842	9
ACADÉMICOS	147	136	206	144	595	842	9
(numeración	121	146	167	154	595	842	9
original	169	146	197	154	595	842	9
de	199	146	208	154	595	842	9
ítems)	210	146	232	154	595	842	9
Espacios	324	126	332	158	595	842	9
y	324	120	332	124	595	842	9
materiales	334	120	342	157	595	842	9
insuficientes	345	116	353	162	595	842	9
Problemas	350	127	359	166	595	842	9
con	350	112	359	125	595	842	9
alumnos	361	124	369	154	595	842	9
Insatisfacción	375	122	383	172	595	842	9
con	375	106	383	119	595	842	9
la	385	158	393	165	595	842	9
recompensa	385	113	393	156	595	842	9
económica	396	119	404	158	595	842	9
Esfuerzo	403	140	411	172	595	842	9
mental	403	113	411	137	595	842	9
y	403	106	411	111	595	842	9
físico	413	129	421	149	595	842	9
Problemas	273	136	281	174	595	842	9
sociales	273	103	281	132	595	842	9
y	284	170	292	174	595	842	9
organizacionales	284	107	292	168	595	842	9
Tabla	85	73	110	84	595	842	9
1.	112	73	121	84	595	842	9
Matriz	85	87	115	98	595	842	9
factorial	117	87	155	98	595	842	9
y	158	87	163	98	595	842	9
Alfa	166	87	184	98	595	842	9
de	186	87	198	98	595	842	9
Cronbach	200	87	244	98	595	842	9
de	246	87	258	98	595	842	9
las	260	87	273	98	595	842	9
dimensiones	275	87	333	98	595	842	9
del	335	87	350	98	595	842	9
cuestionario	352	87	409	98	595	842	9
FPSIS	411	87	436	98	595	842	9
adaptado.	438	87	485	98	595	842	9
Nota:	85	601	110	611	595	842	9
Elaboración	112	601	165	611	595	842	9
propia	168	601	196	611	595	842	9
Con	113	627	132	637	595	842	9
respecto	138	627	175	637	595	842	9
a	181	627	186	637	595	842	9
la	192	627	200	637	595	842	9
prevalencia,	206	627	259	637	595	842	9
de	265	627	276	637	595	842	9
manera	282	627	314	637	595	842	9
general	320	627	352	637	595	842	9
se	359	627	368	637	595	842	9
puede	374	627	400	637	595	842	9
decir	406	627	428	637	595	842	9
que	434	627	450	637	595	842	9
los	456	627	469	637	595	842	9
factores	475	627	510	637	595	842	9
psicosociales	85	639	143	649	595	842	9
son	146	639	161	649	595	842	9
percibidos	163	639	209	649	595	842	9
en	212	639	222	649	595	842	9
un	224	639	236	649	595	842	9
nivel	238	639	260	649	595	842	9
bajo,	262	639	284	649	595	842	9
medio	287	639	314	649	595	842	9
o	316	639	322	649	595	842	9
alto	324	639	341	649	595	842	9
de	343	639	354	649	595	842	9
manera	356	639	389	649	595	842	9
heterogénea	391	639	444	649	595	842	9
por	447	639	461	649	595	842	9
la	464	639	472	649	595	842	9
mayoría	474	639	511	649	595	842	9
de	85	652	96	662	595	842	9
los	98	652	111	662	595	842	9
académicos,	114	652	168	662	595	842	9
sin	170	652	183	662	595	842	9
embargo,	186	652	227	662	595	842	9
es	229	652	239	662	595	842	9
importante	241	652	289	662	595	842	9
destacar	291	652	327	662	595	842	9
aquellos	330	652	367	662	595	842	9
que	369	652	385	662	595	842	9
se	388	652	397	662	595	842	9
perciben	400	652	437	662	595	842	9
en	440	652	450	662	595	842	9
un	453	652	464	662	595	842	9
nivel	467	652	488	662	595	842	9
alto.	491	652	510	662	595	842	9
De	85	665	98	675	595	842	9
manera	101	665	133	675	595	842	9
más	136	665	153	675	595	842	9
específica,	156	665	203	675	595	842	9
los	205	665	218	675	595	842	9
factores	221	665	256	675	595	842	9
I)	258	665	265	675	595	842	9
problemas	268	665	314	675	595	842	9
sociales	316	665	351	675	595	842	9
y	354	665	359	675	595	842	9
organizacionales	362	665	436	675	595	842	9
y	439	665	444	675	595	842	9
IV)	446	665	462	675	595	842	9
problemas	464	665	510	675	595	842	9
con	85	677	101	687	595	842	9
alumnos,	105	677	144	687	595	842	9
fueron	148	677	177	687	595	842	9
percibidos	180	677	226	687	595	842	9
en	229	677	240	687	595	842	9
un	243	677	254	687	595	842	9
nivel	257	677	279	687	595	842	9
alto	283	677	299	687	595	842	9
por	303	677	317	687	595	842	9
el	321	677	329	687	595	842	9
40.9%	332	677	361	687	595	842	9
y	364	677	370	687	595	842	9
34.8%	373	677	402	687	595	842	9
respectivamente,	405	677	479	687	595	842	9
lo	482	677	491	687	595	842	9
que	494	677	510	687	595	842	9
los	85	690	98	700	595	842	9
ubican	101	690	131	700	595	842	9
con	134	690	150	700	595	842	9
la	153	690	161	700	595	842	9
más	164	690	182	700	595	842	9
alta	185	690	201	700	595	842	9
prevalencia	205	690	255	700	595	842	9
en	259	690	269	700	595	842	9
este	272	690	289	700	595	842	9
estudio.	293	690	327	700	595	842	9
No	330	690	344	700	595	842	9
obstante,	347	690	387	700	595	842	9
la	390	690	398	700	595	842	9
suma	401	690	424	700	595	842	9
de	428	690	438	700	595	842	9
prevalencias	441	690	496	700	595	842	9
en	500	690	510	700	595	842	9
los	85	703	98	713	595	842	9
niveles	101	703	132	713	595	842	9
medio	135	703	163	713	595	842	9
y	166	703	171	713	595	842	9
altos	174	703	195	713	595	842	9
deja	198	703	216	713	595	842	9
ver	219	703	233	713	595	842	9
que	236	703	252	713	595	842	9
en	255	703	266	713	595	842	9
todos	269	703	292	713	595	842	9
los	295	703	308	713	595	842	9
factores	311	703	346	713	595	842	9
psicosociales	349	703	407	713	595	842	9
existen	410	703	441	713	595	842	9
riesgos	444	703	475	713	595	842	9
medios	478	703	510	713	595	842	9
o	85	715	91	725	595	842	9
altos	93	715	114	725	595	842	9
en	117	715	127	725	595	842	9
más	130	715	148	725	595	842	9
del	151	715	164	725	595	842	9
50%	167	715	187	725	595	842	9
de	190	715	200	725	595	842	9
los	203	715	216	725	595	842	9
casos	218	715	242	725	595	842	9
(Tabla	245	715	274	725	595	842	9
2).	276	715	288	725	595	842	9
Propósitos	92	802	124	809	595	842	9
y	126	802	129	809	595	842	9
Representaciones	131	802	183	809	595	842	9
Set.	92	810	103	817	595	842	9
-	105	810	107	817	595	842	9
Dic.	109	810	121	817	595	842	9
2019,	123	810	138	817	595	842	9
Vol.	140	810	152	817	595	842	9
7,	154	810	159	817	595	842	9
N°	161	810	169	817	595	842	9
3:	171	810	176	817	595	842	9
pp.	178	810	187	817	595	842	9
111	188	810	199	817	595	842	9
-	201	810	203	817	595	842	9
140	205	810	215	817	595	842	9
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	9
119	498	819	511	827	595	842	9
Factores	85	35	127	43	595	842	10
psicosociales	129	35	190	43	595	842	10
y	192	35	196	43	595	842	10
síndrome	198	35	238	43	595	842	10
de	240	35	250	43	595	842	10
Burnout	253	35	290	43	595	842	10
en	292	35	303	43	595	842	10
académicos	305	35	355	43	595	842	10
de	357	35	367	43	595	842	10
una	369	35	385	43	595	842	10
universidad	387	35	438	43	595	842	10
pública	440	35	472	43	595	842	10
de	474	35	484	43	595	842	10
México	85	44	115	51	595	842	10
Tabla	85	73	110	84	595	842	10
2.	112	73	121	84	595	842	10
Prevalencias	85	87	142	98	595	842	10
del	145	87	159	98	595	842	10
nivel	161	87	183	98	595	842	10
de	186	87	198	98	595	842	10
percepción	200	87	250	98	595	842	10
de	253	87	264	98	595	842	10
los	267	87	280	98	595	842	10
Factores	282	87	321	98	595	842	10
psicosociales	323	87	382	98	595	842	10
del	385	87	399	98	595	842	10
trabajo	402	87	435	98	595	842	10
académico	437	87	486	98	595	842	10
Insatisfacción	357	156	367	217	595	842	10
con	357	137	367	153	595	842	10
la	357	127	367	135	595	842	10
recompensa	370	146	380	198	595	842	10
económica	383	148	393	196	595	842	10
Esfuerzo	418	173	428	212	595	842	10
mental	418	140	428	170	595	842	10
y	418	132	428	137	595	842	10
físico	431	160	441	184	595	842	10
104	256	229	272	238	595	842	10
(42.1%)	246	241	282	251	595	842	10
63	258	254	269	264	595	842	10
(25.5%)	246	266	282	276	595	842	10
80	258	279	269	289	595	842	10
(32.4%)	246	292	282	302	595	842	10
120	310	229	326	238	595	842	10
(48.6%)	300	241	336	251	595	842	10
41	313	254	324	264	595	842	10
(16.6%)	300	266	336	276	595	842	10
86	313	279	324	289	595	842	10
(34.8%)	299	292	337	302	595	842	10
81	368	229	379	238	595	842	10
(32.8%)	356	241	392	251	595	842	10
90	368	254	379	264	595	842	10
(36.4%)	357	266	393	276	595	842	10
76	368	279	379	289	595	842	10
(30.8%)	357	292	393	302	595	842	10
89	423	229	434	238	595	842	10
(36%)	415	241	442	251	595	842	10
88	423	254	434	264	595	842	10
(35.6%)	411	266	446	276	595	842	10
70	423	279	434	289	595	842	10
(28.3%)	411	292	446	302	595	842	10
Riesgos	461	183	471	218	595	842	10
bioquímicos	461	126	471	180	595	842	10
Problemas	308	158	318	204	595	842	10
con	308	139	318	155	595	842	10
alumnos	321	153	331	191	595	842	10
72	151	229	162	238	595	842	10
96	205	229	217	238	595	842	10
(29.1%)	139	241	175	251	595	842	10
(38.9%)	193	241	229	251	595	842	10
74	151	254	162	264	595	842	10
96	205	254	217	264	595	842	10
Medio	89	260	117	270	595	842	10
(30%)	143	266	171	276	595	842	10
(38.9%)	193	266	229	276	595	842	10
101	149	279	165	289	595	842	10
55	205	279	217	289	595	842	10
Alto	89	285	108	295	595	842	10
(40.9%)	138	292	176	302	595	842	10
(22.3%)	193	292	229	302	595	842	10
Nota:	100	305	125	315	595	842	10
Elaboración	128	305	181	315	595	842	10
propia.	184	305	214	315	595	842	10
Bajo	89	235	109	245	595	842	10
Espacios	254	180	264	220	595	842	10
y	254	172	264	178	595	842	10
materiales	254	124	264	169	595	842	10
insuficientes	267	144	277	200	595	842	10
Jornada	207	175	217	209	595	842	10
excesiva	207	134	217	172	595	842	10
Nivel	95	168	119	178	595	842	10
Problemas	147	172	157	218	595	842	10
sociales	147	134	157	169	595	842	10
y	147	126	157	131	595	842	10
organizacionales	160	135	170	209	595	842	10
Factores	193	104	231	114	595	842	10
psicosociales	234	104	292	114	595	842	10
del	294	104	308	114	595	842	10
trabajo	310	104	341	114	595	842	10
académico	344	104	391	114	595	842	10
87	476	229	487	238	595	842	10
(35.2%)	464	241	499	251	595	842	10
78	476	254	487	264	595	842	10
(31.6%)	464	266	499	276	595	842	10
82	476	279	487	289	595	842	10
(33.2%)	464	292	499	302	595	842	10
Los	113	330	130	340	595	842	10
resultados	134	330	178	340	595	842	10
de	182	330	193	340	595	842	10
la	196	330	204	340	595	842	10
evaluación	208	330	256	340	595	842	10
del	259	330	273	340	595	842	10
CESQT-PE	277	330	328	340	595	842	10
para	332	330	351	340	595	842	10
conocer	355	330	390	340	595	842	10
el	393	330	401	340	595	842	10
nivel	405	330	427	340	595	842	10
de	431	330	441	340	595	842	10
percepción	445	330	493	340	595	842	10
del	497	330	510	340	595	842	10
Síndrome	85	343	128	353	595	842	10
de	133	343	144	353	595	842	10
Burnout	149	343	185	353	595	842	10
por	191	343	205	353	595	842	10
los	211	343	224	353	595	842	10
académicos	229	343	280	353	595	842	10
se	286	343	295	353	595	842	10
presentan	300	343	342	353	595	842	10
en	348	343	358	353	595	842	10
la	363	343	371	353	595	842	10
Tabla	377	343	402	353	595	842	10
3.	407	343	415	353	595	842	10
Los	421	343	437	353	595	842	10
resultados	443	343	487	353	595	842	10
más	493	343	510	353	595	842	10
relevantes	85	356	130	365	595	842	10
señalan	132	356	165	365	595	842	10
que	167	356	183	365	595	842	10
respecto	185	356	222	365	595	842	10
a	224	356	229	365	595	842	10
la	231	356	239	365	595	842	10
dimensión	241	356	286	365	595	842	10
Ilusión	289	356	319	365	595	842	10
por	321	356	336	365	595	842	10
el	338	356	346	365	595	842	10
trabajo,	348	356	381	365	595	842	10
la	383	356	391	365	595	842	10
mayoría	393	356	429	365	595	842	10
de	432	356	442	365	595	842	10
los	444	356	457	365	595	842	10
académicos	459	356	510	365	595	842	10
(96.8%)	85	366	121	378	595	842	10
la	126	366	134	378	595	842	10
percibió	139	366	175	378	595	842	10
en	179	366	190	378	595	842	10
nivel	195	366	217	378	595	842	10
“crítico”,	222	366	262	378	595	842	10
aunque	267	366	299	378	595	842	10
debe	304	366	325	378	595	842	10
considerarse	329	366	384	378	595	842	10
que	389	366	405	378	595	842	10
los	410	366	423	378	595	842	10
puntajes	428	366	464	378	595	842	10
para	469	366	488	378	595	842	10
esta	493	366	511	378	595	842	10
dimensión	85	381	131	391	595	842	10
deben	135	381	161	391	595	842	10
ser	165	381	178	391	595	842	10
interpretados	182	381	240	391	595	842	10
de	244	381	254	391	595	842	10
manera	258	381	290	391	595	842	10
invertida,	294	381	336	391	595	842	10
bajas	340	381	363	391	595	842	10
puntuaciones	367	381	425	391	595	842	10
en	429	381	439	391	595	842	10
esta	443	381	460	391	595	842	10
dimensión	464	381	510	391	595	842	10
indican	85	393	118	403	595	842	10
altos	120	393	141	403	595	842	10
niveles	143	393	174	403	595	842	10
de	177	393	187	403	595	842	10
Burnout,	190	393	228	403	595	842	10
lo	231	391	239	403	595	842	10
que	242	391	257	403	595	842	10
significa	260	391	298	403	595	842	10
que	300	391	316	403	595	842	10
solo	318	391	337	403	595	842	10
para	339	391	358	403	595	842	10
este	360	391	377	403	595	842	10
caso	380	391	399	403	595	842	10
un	402	391	413	403	595	842	10
nivel	415	391	437	403	595	842	10
“crítico”	440	391	477	403	595	842	10
es	480	391	489	403	595	842	10
algo	491	391	510	403	595	842	10
positivo,	85	406	123	416	595	842	10
pues	126	406	146	416	595	842	10
representa	149	406	194	416	595	842	10
que	197	406	213	416	595	842	10
la	215	406	224	416	595	842	10
ilusión	226	406	256	416	595	842	10
por	259	406	274	416	595	842	10
el	276	406	284	416	595	842	10
trabajo	287	406	318	416	595	842	10
es	320	406	329	416	595	842	10
muy	332	406	352	416	595	842	10
alta.	355	406	373	416	595	842	10
En	113	431	126	441	595	842	10
cuanto	129	431	158	441	595	842	10
a	162	431	167	441	595	842	10
la	170	431	178	441	595	842	10
dimensión	181	431	227	441	595	842	10
Indolencia,	230	431	280	441	595	842	10
esta	283	431	300	441	595	842	10
es	303	431	313	441	595	842	10
percibida	316	431	357	441	595	842	10
por	360	431	375	441	595	842	10
la	378	431	386	441	595	842	10
mayoría	389	431	426	441	595	842	10
de	429	431	439	441	595	842	10
los	443	431	455	441	595	842	10
académicos	459	431	510	441	595	842	10
(32%)	85	444	113	454	595	842	10
en	117	444	128	454	595	842	10
un	132	444	143	454	595	842	10
nivel	148	444	170	454	595	842	10
medio,	174	444	205	454	595	842	10
aunque	209	444	241	454	595	842	10
también	245	444	281	454	595	842	10
se	285	444	294	454	595	842	10
observan	299	444	339	454	595	842	10
porcentajes	343	444	393	454	595	842	10
altos	398	444	419	454	595	842	10
en	423	444	434	454	595	842	10
los	438	444	451	454	595	842	10
niveles	456	444	487	454	595	842	10
bajo	491	444	510	454	595	842	10
(21.5%)	85	457	121	467	595	842	10
y	125	457	131	467	595	842	10
alto	135	457	151	467	595	842	10
(22.3%)	155	457	191	467	595	842	10
para	195	457	214	467	595	842	10
esta	218	457	235	467	595	842	10
dimensión.	239	457	288	467	595	842	10
La	296	457	308	467	595	842	10
dimensión	312	457	358	467	595	842	10
de	362	457	372	467	595	842	10
Desgaste	376	457	416	467	595	842	10
psíquico	420	457	458	467	595	842	10
también	462	457	497	467	595	842	10
es	501	457	510	467	595	842	10
percibida	85	469	126	479	595	842	10
en	131	469	141	479	595	842	10
un	146	469	157	479	595	842	10
nivel	162	469	183	479	595	842	10
medio	188	469	216	479	595	842	10
por	220	469	235	479	595	842	10
la	240	469	248	479	595	842	10
mayoría	252	469	288	479	595	842	10
de	293	469	303	479	595	842	10
los	308	469	321	479	595	842	10
académicos	325	469	377	479	595	842	10
(34.8%),	381	469	420	479	595	842	10
pero	424	469	444	479	595	842	10
se	449	469	458	479	595	842	10
obtuvieron	462	469	510	479	595	842	10
porcentajes	85	482	135	492	595	842	10
altos	138	482	159	492	595	842	10
en	161	482	172	492	595	842	10
los	175	482	188	492	595	842	10
niveles	190	482	221	492	595	842	10
bajo	224	482	243	492	595	842	10
(21.1%)	246	482	282	492	595	842	10
y	284	482	290	492	595	842	10
alto	292	482	309	492	595	842	10
(20.6%).	312	482	350	492	595	842	10
Finalmente,	113	507	166	517	595	842	10
al	168	507	176	517	595	842	10
evaluar	178	507	210	517	595	842	10
la	212	507	220	517	595	842	10
puntuación	222	507	271	517	595	842	10
total	273	507	293	517	595	842	10
de	295	507	305	517	595	842	10
la	307	507	315	517	595	842	10
escala	317	507	344	517	595	842	10
CESQT-PE,	346	507	400	517	595	842	10
se	402	507	412	517	595	842	10
obtuvo	414	507	444	517	595	842	10
que	446	507	462	517	595	842	10
la	464	507	472	517	595	842	10
mayoría	474	507	510	517	595	842	10
de	85	520	96	530	595	842	10
los	99	520	112	530	595	842	10
académicos	115	520	166	530	595	842	10
(33.6%)	169	520	205	530	595	842	10
percibieron	208	520	258	530	595	842	10
el	261	520	269	530	595	842	10
Burnout	273	520	309	530	595	842	10
en	312	520	322	530	595	842	10
un	325	520	337	530	595	842	10
nivel	340	520	362	530	595	842	10
medio,	365	520	395	530	595	842	10
pero	398	520	418	530	595	842	10
también	421	520	456	530	595	842	10
se	460	520	469	530	595	842	10
encontró	472	520	510	530	595	842	10
un	85	533	96	543	595	842	10
porcentaje	99	533	145	543	595	842	10
alto	147	533	164	543	595	842	10
(30%)	167	533	194	543	595	842	10
en	197	533	207	543	595	842	10
el	210	533	218	543	595	842	10
nivel	221	533	243	543	595	842	10
bajo.	246	533	267	543	595	842	10
Tabla	85	558	110	569	595	842	10
3.	112	558	121	569	595	842	10
Frecuencias	85	572	139	583	595	842	10
respecto	141	572	181	583	595	842	10
al	183	572	191	583	595	842	10
nivel	194	572	216	583	595	842	10
de	218	572	230	583	595	842	10
percepción	232	572	283	583	595	842	10
del	285	572	300	583	595	842	10
Síndrome	302	572	346	583	595	842	10
de	348	572	360	583	595	842	10
Burnout	362	572	400	583	595	842	10
Nivel	103	586	127	596	595	842	10
CESQT-PE	156	586	208	596	595	842	10
Ilusión	239	586	270	596	595	842	10
Indolencia	301	586	348	596	595	842	10
Desgaste	375	586	415	596	595	842	10
Muy	94	602	114	612	595	842	10
bajo	117	602	136	612	595	842	10
7	163	602	168	612	595	842	10
(2.8%)	171	602	201	612	595	842	10
0	239	602	244	612	595	842	10
(0%)	247	602	269	612	595	842	10
42	304	602	315	612	595	842	10
(17%)	317	602	345	612	595	842	10
33	370	602	381	612	595	842	10
(13.4%)	384	602	419	612	595	842	10
Bajo	105	618	125	628	595	842	10
74	161	618	172	628	595	842	10
(30%)	175	618	203	628	595	842	10
1	235	618	240	628	595	842	10
(0.4%)	243	618	273	628	595	842	10
53	300	618	311	628	595	842	10
(21.5%)	313	618	349	628	595	842	10
52	370	618	381	628	595	842	10
(21.1%)	384	618	419	628	595	842	10
Medio	101	633	129	643	595	842	10
83	156	633	167	643	595	842	10
(33.6%)	170	633	208	643	595	842	10
3	235	633	240	643	595	842	10
(1.2%)	243	633	273	643	595	842	10
79	303	633	314	643	595	842	10
(32%)	317	633	346	643	595	842	10
86	369	633	380	643	595	842	10
(34.8%)	383	633	420	643	595	842	10
Alto	105	648	125	658	595	842	10
49	157	648	168	658	595	842	10
(19.8%)	171	648	207	658	595	842	10
4	235	648	240	658	595	842	10
(1.6%)	243	648	273	658	595	842	10
55	300	648	311	658	595	842	10
(22.3%)	313	648	349	658	595	842	10
51	370	648	381	658	595	842	10
(20.6%)	384	648	419	658	595	842	10
Crítico	100	663	130	673	595	842	10
34	157	663	168	673	595	842	10
(13.8%)	171	663	207	673	595	842	10
239	246	663	262	673	595	842	10
18	302	663	313	673	595	842	10
(7.3%)	316	663	346	673	595	842	10
25	370	663	381	673	595	842	10
(10.1%)	384	663	419	673	595	842	10
(96.8%)	235	676	273	686	595	842	10
Total	103	689	127	699	595	842	10
247	156	689	172	699	595	842	10
(100%)	175	689	208	699	595	842	10
247	228	689	245	699	595	842	10
(100%)	247	689	280	699	595	842	10
247	298	689	315	699	595	842	10
(100%)	318	689	351	699	595	842	10
247	368	689	385	699	595	842	10
(100%)	388	689	421	699	595	842	10
Nota:	85	704	110	714	595	842	10
Elaboración	112	704	165	714	595	842	10
propia	168	704	196	714	595	842	10
Culpa	452	586	478	596	595	842	10
62	440	602	451	612	595	842	10
(25.1%)	454	602	490	612	595	842	10
41	440	618	451	628	595	842	10
(16.6%)	454	618	490	628	595	842	10
74	443	633	454	643	595	842	10
(30%)	457	633	486	643	595	842	10
52	440	648	451	658	595	842	10
(21.1%)	454	648	490	658	595	842	10
18	443	663	454	673	595	842	10
(7.3%)	457	663	487	673	595	842	10
247	439	689	455	699	595	842	10
(100%)	458	689	491	699	595	842	10
Con	113	730	132	740	595	842	10
respecto	135	730	172	740	595	842	10
a	175	730	180	740	595	842	10
la	184	730	192	740	595	842	10
relación	195	730	230	740	595	842	10
entre	234	730	256	740	595	842	10
el	259	730	267	740	595	842	10
Síndrome	270	730	313	740	595	842	10
de	317	730	327	740	595	842	10
Burnout,	331	730	370	740	595	842	10
los	373	730	386	740	595	842	10
factores	389	730	424	740	595	842	10
sociodemográficos	427	730	510	740	595	842	10
(edad,	85	742	112	752	595	842	10
sexo,	116	742	139	752	595	842	10
estado	143	742	171	752	595	842	10
civil)	175	742	198	752	595	842	10
y	202	742	208	752	595	842	10
los	211	742	224	752	595	842	10
factores	228	742	263	752	595	842	10
psicosociales	267	742	325	752	595	842	10
del	329	742	342	752	595	842	10
trabajo	346	742	377	752	595	842	10
académico,	381	742	430	752	595	842	10
los	434	742	447	752	595	842	10
análisis	451	742	484	752	595	842	10
de	488	742	498	752	595	842	10
la	502	742	510	752	595	842	10
regresión	85	755	126	765	595	842	10
lineal	129	755	154	765	595	842	10
múltiple	157	755	194	765	595	842	10
mostraron	197	755	241	765	595	842	10
algunas	245	755	278	765	595	842	10
tendencias	282	755	328	765	595	842	10
interesantes.	331	755	386	765	595	842	10
En	389	755	402	765	595	842	10
principio	405	755	445	765	595	842	10
vale	448	755	466	765	595	842	10
decir	469	755	491	765	595	842	10
que	495	755	511	765	595	842	10
Propósitos	413	796	444	803	595	842	10
y	446	796	449	803	595	842	10
Representaciones	451	796	503	803	595	842	10
Set.	380	804	391	811	595	842	10
-	393	804	395	811	595	842	10
Dic.	397	804	409	811	595	842	10
2019,	411	804	426	811	595	842	10
Vol.	428	804	440	811	595	842	10
7,	442	804	447	811	595	842	10
N°	449	804	457	811	595	842	10
3:	459	804	464	811	595	842	10
pp.	466	804	475	811	595	842	10
111	476	804	487	811	595	842	10
-	489	804	491	811	595	842	10
140	493	804	503	811	595	842	10
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	10
120	85	819	97	827	595	842	10
Villamar,	302	35	342	43	595	842	11
D.,	344	35	355	43	595	842	11
Juárez,	357	35	388	43	595	842	11
A.,	390	35	401	43	595	842	11
González,	403	35	446	43	595	842	11
I.,	448	35	454	43	595	842	11
&	456	35	462	43	595	842	11
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	11
M.	501	35	511	43	595	842	11
todos	85	74	109	84	595	842	11
los	111	74	124	84	595	842	11
modelos	127	74	164	84	595	842	11
fueron	166	74	195	84	595	842	11
estadísticamente	198	74	270	84	595	842	11
significativos,	273	74	335	84	595	842	11
lo	337	74	346	84	595	842	11
que	348	74	364	84	595	842	11
dejó	366	74	385	84	595	842	11
ver	388	74	402	84	595	842	11
la	404	74	412	84	595	842	11
contribución	414	74	470	84	595	842	11
conjunta	473	74	510	84	595	842	11
y	85	86	91	96	595	842	11
relevante	95	86	136	96	595	842	11
de	140	86	151	96	595	842	11
las	155	86	167	96	595	842	11
variables	172	86	211	96	595	842	11
sociodemográficas	216	86	299	96	595	842	11
y	303	86	309	96	595	842	11
los	313	86	326	96	595	842	11
factores	331	86	365	96	595	842	11
psicosociales	370	86	428	96	595	842	11
académicos	433	86	484	96	595	842	11
a	488	86	493	96	595	842	11
las	498	86	510	96	595	842	11
variables	85	99	125	109	595	842	11
del	128	99	141	109	595	842	11
síndrome	144	99	185	109	595	842	11
de	188	99	198	109	595	842	11
Burnout,	201	99	240	109	595	842	11
alcanzando	243	99	292	109	595	842	11
varianzas	295	99	336	109	595	842	11
explicadas	339	99	386	109	595	842	11
en	388	99	399	109	595	842	11
un	402	99	413	109	595	842	11
rango	415	99	440	109	595	842	11
de	443	99	454	109	595	842	11
16%	457	99	477	109	595	842	11
al	479	99	487	109	595	842	11
43%	490	99	510	109	595	842	11
(la	85	112	97	121	595	842	11
R	100	112	107	121	595	842	11
cuadrada	110	112	149	121	595	842	11
ajustada	152	112	188	121	595	842	11
-R2-	191	112	211	121	595	842	11
más	214	112	231	121	595	842	11
alta	234	112	250	121	595	842	11
fue	253	112	267	121	595	842	11
para	270	112	289	121	595	842	11
indolencia).	291	112	344	121	595	842	11
En	113	135	126	147	595	842	11
particular,	132	135	177	147	595	842	11
resaltaron	183	135	227	147	595	842	11
los	233	135	246	147	595	842	11
factores	252	135	287	147	595	842	11
de	293	135	303	147	595	842	11
“problemas	310	135	360	147	595	842	11
sociales	367	135	402	147	595	842	11
y	408	135	413	147	595	842	11
organizacionales”	420	135	498	147	595	842	11
y	505	135	510	147	595	842	11
“problemas	85	147	136	159	595	842	11
con	139	147	155	159	595	842	11
alumnos”	158	147	200	159	595	842	11
como	204	147	228	159	595	842	11
los	232	147	244	159	595	842	11
predictores	248	147	296	159	595	842	11
más	300	147	317	159	595	842	11
consistentes	321	147	374	159	595	842	11
en	377	149	388	159	595	842	11
la	391	149	399	159	595	842	11
mayoría	402	149	438	159	595	842	11
de	442	149	452	159	595	842	11
las	455	149	467	159	595	842	11
variables	471	149	510	159	595	842	11
del	85	162	99	172	595	842	11
Burnout,	101	162	140	172	595	842	11
con	142	162	158	172	595	842	11
pesos	161	162	185	172	595	842	11
propios	188	162	221	172	595	842	11
e	223	162	228	172	595	842	11
independientes	230	162	296	172	595	842	11
a	299	162	304	172	595	842	11
los	306	162	319	172	595	842	11
aspectos	321	162	358	172	595	842	11
sociodemográficos.	361	162	447	172	595	842	11
En	449	162	461	172	595	842	11
seguida	464	162	497	172	595	842	11
en	500	162	510	172	595	842	11
importancia,	85	175	140	185	595	842	11
fue	143	175	157	185	595	842	11
la	160	175	168	185	595	842	11
jornada	171	175	204	185	595	842	11
exhaustiva	206	175	253	185	595	842	11
y	256	175	262	185	595	842	11
el	265	175	272	185	595	842	11
esfuerzo	275	175	312	185	595	842	11
mental	315	175	345	185	595	842	11
y	348	175	353	185	595	842	11
físico,	356	175	383	185	595	842	11
la	386	175	394	185	595	842	11
primera	397	175	431	185	595	842	11
se	434	175	443	185	595	842	11
presentó	446	175	483	185	595	842	11
como	486	175	510	185	595	842	11
el	85	187	93	197	595	842	11
principal	97	187	136	197	595	842	11
predictor	139	187	179	197	595	842	11
psicosocial	183	185	232	197	595	842	11
o	235	185	241	197	595	842	11
de	244	185	255	197	595	842	11
mayor	258	185	286	197	595	842	11
peso	290	185	310	197	595	842	11
para	313	185	332	197	595	842	11
el	336	185	344	197	595	842	11
desgaste	347	185	385	197	595	842	11
psíquico	388	185	426	197	595	842	11
(β=.273).	429	185	470	197	595	842	11
Un	474	185	487	197	595	842	11
caso	491	185	510	197	595	842	11
inesperado	85	200	133	210	595	842	11
es	135	200	144	210	595	842	11
la	147	200	155	210	595	842	11
relación	157	200	193	210	595	842	11
de	195	200	206	210	595	842	11
esfuerzo	208	200	245	210	595	842	11
mental	248	200	278	210	595	842	11
y	280	200	286	210	595	842	11
físico	288	200	313	210	595	842	11
con	315	200	331	210	595	842	11
la	333	200	341	210	595	842	11
ilusión	344	200	374	210	595	842	11
en	376	200	387	210	595	842	11
el	389	200	397	210	595	842	11
trabajo,	399	200	433	210	595	842	11
la	435	200	443	210	595	842	11
que	446	200	461	210	595	842	11
se	464	200	473	210	595	842	11
muestra	476	200	510	210	595	842	11
positiva	85	213	120	223	595	842	11
y	123	213	129	223	595	842	11
en	132	213	143	223	595	842	11
dirección	146	213	187	223	595	842	11
contraria	190	213	229	223	595	842	11
a	233	213	238	223	595	842	11
lo	241	213	250	223	595	842	11
esperado	253	213	292	223	595	842	11
teóricamente	295	213	352	223	595	842	11
(a	356	213	364	223	595	842	11
mayor	367	213	396	223	595	842	11
esfuerzo,	399	213	439	223	595	842	11
mayor	442	213	471	223	595	842	11
ilusión),	474	213	511	223	595	842	11
aunque	85	223	117	235	595	842	11
esta	120	223	137	235	595	842	11
relación	140	223	175	235	595	842	11
fue	178	223	192	235	595	842	11
baja	194	223	213	235	595	842	11
(β=.140)	215	223	254	235	595	842	11
(Tabla	257	223	285	235	595	842	11
4).	288	223	300	235	595	842	11
En	113	251	126	261	595	842	11
cuanto	131	251	160	261	595	842	11
a	165	251	170	261	595	842	11
los	175	251	188	261	595	842	11
aspectos	193	251	230	261	595	842	11
sociodemográficos,	235	251	321	261	595	842	11
la	326	251	334	261	595	842	11
edad	339	251	360	261	595	842	11
fue	365	251	379	261	595	842	11
un	384	251	395	261	595	842	11
predictor	400	251	440	261	595	842	11
confiable	445	251	486	261	595	842	11
para	491	251	510	261	595	842	11
indolencia	85	261	131	273	595	842	11
(β=	134	261	149	273	595	842	11
-.147)	152	263	179	273	595	842	11
y	181	261	187	273	595	842	11
parcialmente	190	261	246	273	595	842	11
para	249	261	268	273	595	842	11
culpa	271	261	295	273	595	842	11
(β=	297	261	313	273	595	842	11
-.115)	316	263	342	273	595	842	11
(mayor	345	263	377	273	595	842	11
edad,	379	263	403	273	595	842	11
menores	406	263	443	273	595	842	11
puntajes	446	263	482	273	595	842	11
de	485	263	496	273	595	842	11
las	498	263	510	273	595	842	11
variables	85	276	125	286	595	842	11
de	127	276	137	286	595	842	11
Burnout)	140	276	179	286	595	842	11
y	181	274	187	286	595	842	11
sexo	189	274	209	286	595	842	11
lo	211	274	220	286	595	842	11
fue	222	274	236	286	595	842	11
para	238	274	257	286	595	842	11
desgaste	259	274	296	286	595	842	11
(β=	299	274	314	286	595	842	11
-.278)	316	276	343	286	595	842	11
(los	345	276	361	286	595	842	11
hombres	364	276	401	286	595	842	11
tuvieron	403	276	440	286	595	842	11
menos	442	276	471	286	595	842	11
desgaste	473	276	510	286	595	842	11
psíquico).	85	289	129	299	595	842	11
En	131	289	144	299	595	842	11
la	146	289	154	299	595	842	11
Tabla	157	289	182	299	595	842	11
4	184	289	190	299	595	842	11
se	192	289	201	299	595	842	11
resaltan	204	289	238	299	595	842	11
las	240	289	253	299	595	842	11
variables	255	289	295	299	595	842	11
constituyentes	297	289	360	299	595	842	11
del	363	289	376	299	595	842	11
modelo	379	289	412	299	595	842	11
que	414	289	430	299	595	842	11
se	433	289	442	299	595	842	11
asocian	444	289	477	299	595	842	11
con	480	289	496	299	595	842	11
las	498	289	510	299	595	842	11
dimensiones	85	301	140	311	595	842	11
del	143	301	156	311	595	842	11
Síndrome	159	301	202	311	595	842	11
de	204	301	215	311	595	842	11
Burnout,	217	301	256	311	595	842	11
el	259	301	267	311	595	842	11
valor	269	301	292	311	595	842	11
del	294	301	308	311	595	842	11
R2	310	301	323	311	595	842	11
(normal	326	301	361	311	595	842	11
y	363	301	369	311	595	842	11
ajustado),	371	301	415	311	595	842	11
el	417	301	425	311	595	842	11
peso	428	301	448	311	595	842	11
predictivo	450	301	495	311	595	842	11
(b)	498	301	511	311	595	842	11
y	85	312	91	324	595	842	11
el	93	312	101	324	595	842	11
Beta	104	312	124	324	595	842	11
Tipificado	127	312	173	324	595	842	11
(β)	176	312	188	324	595	842	11
de	191	312	202	324	595	842	11
cada	204	312	225	324	595	842	11
variable	227	312	263	324	595	842	11
con	265	312	281	324	595	842	11
su	284	312	294	324	595	842	11
respectivo	297	312	342	324	595	842	11
valor	345	312	367	324	595	842	11
de	370	312	380	324	595	842	11
significancia.	383	312	442	324	595	842	11
Tabla	85	336	110	347	595	842	11
4.	112	336	121	347	595	842	11
Análisis	85	352	121	362	595	842	11
de	123	352	134	362	595	842	11
regresión	136	352	179	362	595	842	11
lineal	181	352	206	362	595	842	11
de	209	352	220	362	595	842	11
las	222	352	235	362	595	842	11
dimensiones	238	352	292	362	595	842	11
del	295	352	308	362	595	842	11
Síndrome	311	352	353	362	595	842	11
de	356	352	367	362	595	842	11
Burnout	369	352	405	362	595	842	11
y	408	352	413	362	595	842	11
los	416	352	429	362	595	842	11
Factores	431	352	470	362	595	842	11
sociodemográficos	85	365	168	375	595	842	11
y	171	365	176	375	595	842	11
psicosociales	179	365	237	375	595	842	11
del	240	365	253	375	595	842	11
trabajo	256	365	289	375	595	842	11
académico	291	365	339	375	595	842	11
F	192	390	197	396	595	842	11
Ilusión	94	430	117	437	595	842	11
por	119	430	131	437	595	842	11
el	133	430	139	437	595	842	11
trabajo	141	430	166	437	595	842	11
5.72	190	430	204	437	595	842	11
R2	225	390	234	396	595	842	11
.19	228	430	238	437	595	842	11
R2	256	390	265	396	595	842	11
a	259	398	262	405	595	842	11
b	291	398	294	405	595	842	11
Error	326	390	344	396	595	842	11
estándar	317	398	344	405	595	842	11
β	368	388	372	396	595	842	11
.16	256	430	266	437	595	842	11
p	402	390	406	396	595	842	11
Límite	430	390	451	396	595	842	11
inferior	428	398	453	405	595	842	11
Límite	474	390	496	396	595	842	11
superior	472	398	499	405	595	842	11
.000	397	430	411	437	595	842	11
Sociodemográficos	94	446	155	453	595	842	11
Sexo	106	461	122	468	595	842	11
(masculino)	124	461	162	468	595	842	11
-.045	285	461	302	468	595	842	11
.083	330	461	344	468	595	842	11
-.033	362	461	379	468	595	842	11
.589	397	461	411	468	595	842	11
-.209	432	461	449	468	595	842	11
.119	476	461	490	468	595	842	11
Edad	106	477	122	485	595	842	11
.008	288	477	302	485	595	842	11
.004	330	477	344	485	595	842	11
.110	363	477	377	485	595	842	11
.069	397	477	411	485	595	842	11
-.001	432	477	449	485	595	842	11
.016	476	477	490	485	595	842	11
Edo.	104	494	118	501	595	842	11
Civil	120	494	136	501	595	842	11
(con	138	494	153	501	595	842	11
pareja)	155	494	177	501	595	842	11
.166	288	494	302	501	595	842	11
.090	330	494	344	501	595	842	11
.111	363	494	377	501	595	842	11
.066	397	494	411	501	595	842	11
-.011	432	494	449	501	595	842	11
.343	476	494	490	501	595	842	11
-.266	285	527	302	534	595	842	11
.061	330	527	344	534	595	842	11
-.323	362	527	379	534	595	842	11
.000	397	527	411	534	595	842	11
-.387	432	527	449	534	595	842	11
-.146	475	527	491	534	595	842	11
Jornada	104	544	128	551	595	842	11
excesiva	130	544	158	551	595	842	11
.030	288	544	302	551	595	842	11
.051	330	544	344	551	595	842	11
.039	363	544	377	551	595	842	11
.555	397	544	411	551	595	842	11
-.071	432	544	449	551	595	842	11
.132	476	544	490	551	595	842	11
Espacios	106	560	134	567	595	842	11
y	136	560	140	567	595	842	11
materiales	142	560	175	567	595	842	11
insuficientes	177	560	217	567	595	842	11
.002	288	560	302	567	595	842	11
.044	330	560	344	567	595	842	11
.003	363	560	377	567	595	842	11
.961	397	560	411	567	595	842	11
-.085	432	560	449	567	595	842	11
.089	476	560	490	567	595	842	11
-.153	285	577	302	584	595	842	11
.064	330	577	344	584	595	842	11
-.155	362	577	379	584	595	842	11
.017	397	577	411	584	595	842	11
-.279	432	577	449	584	595	842	11
-.027	475	577	491	584	595	842	11
Insatisfacción	106	593	150	600	595	842	11
de	152	593	160	600	595	842	11
recompensa	162	593	200	600	595	842	11
económica	202	593	236	600	595	842	11
.018	288	593	302	600	595	842	11
.045	330	593	344	600	595	842	11
.028	363	593	377	600	595	842	11
.680	397	593	411	600	595	842	11
-.069	432	593	449	600	595	842	11
.106	476	593	490	600	595	842	11
Esfuerzo	108	610	138	617	595	842	11
mental	140	610	163	617	595	842	11
y	165	610	169	617	595	842	11
físico	171	610	189	617	595	842	11
.124	288	610	302	617	595	842	11
.060	330	610	344	617	595	842	11
.140	363	610	377	617	595	842	11
.039	397	610	411	617	595	842	11
.006	434	610	448	617	595	842	11
.242	476	610	490	617	595	842	11
-.048	285	626	302	634	595	842	11
.042	330	626	344	634	595	842	11
-.077	362	626	379	634	595	842	11
.249	397	626	411	634	595	842	11
-.131	432	626	449	634	595	842	11
.034	476	626	490	634	595	842	11
Factores	94	510	122	518	595	842	11
psicosociales	124	510	167	518	595	842	11
académicos	169	510	206	518	595	842	11
Problemas	104	527	140	534	595	842	11
sociales	142	527	168	534	595	842	11
y	170	527	174	534	595	842	11
org.	176	527	189	534	595	842	11
Problemas	106	577	142	584	595	842	11
con	144	577	156	584	595	842	11
alumnos	158	577	187	584	595	842	11
Riesgos	106	626	131	634	595	842	11
bioquímicos	94	636	133	643	595	842	11
Indolencia	94	645	130	652	595	842	11
19.58	186	645	204	652	595	842	11
.45	228	645	238	652	595	842	11
.43	256	645	266	652	595	842	11
.000	397	645	411	652	595	842	11
Sociodemográficos	94	661	155	668	595	842	11
Sexo	106	676	122	683	595	842	11
(masculino)	124	676	162	683	595	842	11
-.038	285	680	302	687	595	842	11
.055	330	680	344	687	595	842	11
-.034	362	680	379	687	595	842	11
.494	397	680	411	687	595	842	11
-.146	432	680	449	687	595	842	11
.071	476	680	490	687	595	842	11
Edad	106	692	124	700	595	842	11
-.008	285	696	302	703	595	842	11
.003	330	696	344	703	595	842	11
-.147	362	696	379	703	595	842	11
.003	397	696	411	703	595	842	11
-.014	432	696	449	703	595	842	11
-.003	475	696	491	703	595	842	11
.015	288	713	302	720	595	842	11
.059	330	713	344	720	595	842	11
.012	363	713	377	720	595	842	11
.804	397	713	411	720	595	842	11
-.102	432	713	449	720	595	842	11
.132	476	713	490	720	595	842	11
.058	288	746	302	753	595	842	11
.041	330	746	344	753	595	842	11
.087	363	746	377	753	595	842	11
.155	397	746	411	753	595	842	11
-.022	432	746	449	753	595	842	11
.138	476	746	490	753	595	842	11
Edo.	104	709	118	717	595	842	11
Civil	120	709	136	717	595	842	11
(con	138	709	153	717	595	842	11
pareja)	155	709	177	717	595	842	11
Factores	94	726	122	733	595	842	11
psicosociales	124	726	167	733	595	842	11
académicos	169	726	206	733	595	842	11
Problemas	104	742	137	749	595	842	11
sociales	139	742	165	749	595	842	11
y	167	742	171	749	595	842	11
org.	173	742	185	749	595	842	11
Propósitos	92	802	124	809	595	842	11
y	126	802	129	809	595	842	11
Representaciones	131	802	183	809	595	842	11
Set.	92	810	103	817	595	842	11
-	105	810	107	817	595	842	11
Dic.	109	810	121	817	595	842	11
2019,	123	810	138	817	595	842	11
Vol.	140	810	152	817	595	842	11
7,	154	810	159	817	595	842	11
N°	161	810	169	817	595	842	11
3:	171	810	176	817	595	842	11
pp.	178	810	187	817	595	842	11
111	188	810	199	817	595	842	11
-	201	810	203	817	595	842	11
140	205	810	215	817	595	842	11
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	11
121	498	819	511	827	595	842	11
Factores	85	35	127	43	595	842	12
psicosociales	129	35	190	43	595	842	12
y	192	35	196	43	595	842	12
síndrome	198	35	238	43	595	842	12
de	240	35	250	43	595	842	12
Burnout	253	35	290	43	595	842	12
en	292	35	303	43	595	842	12
académicos	305	35	355	43	595	842	12
de	357	35	367	43	595	842	12
una	369	35	385	43	595	842	12
universidad	387	35	438	43	595	842	12
pública	440	35	472	43	595	842	12
de	474	35	484	43	595	842	12
México	85	44	115	51	595	842	12
Jornada	104	73	128	81	595	842	12
excesiva	130	73	158	81	595	842	12
-.035	285	77	302	84	595	842	12
.034	330	77	344	84	595	842	12
-.056	362	77	379	84	595	842	12
.308	397	77	411	84	595	842	12
-.102	432	77	449	84	595	842	12
.032	476	77	490	84	595	842	12
Espacios	106	90	134	97	595	842	12
y	136	90	140	97	595	842	12
materiales	142	90	175	97	595	842	12
insuficientes	177	90	217	97	595	842	12
-.056	285	94	302	101	595	842	12
.029	330	94	344	101	595	842	12
-.106	362	94	379	101	595	842	12
.056	397	94	411	101	595	842	12
-.114	432	94	449	101	595	842	12
.002	476	94	490	101	595	842	12
.499	288	110	302	117	595	842	12
.042	330	110	344	117	595	842	12
.629	363	110	377	117	595	842	12
.000	397	110	411	117	595	842	12
.415	434	110	448	117	595	842	12
.582	476	110	490	117	595	842	12
-.033	285	127	302	134	595	842	12
.029	330	127	344	134	595	842	12
-.063	362	127	379	134	595	842	12
.261	397	127	411	134	595	842	12
-.091	432	127	449	134	595	842	12
.025	476	127	490	134	595	842	12
-.044	285	144	302	151	595	842	12
.040	330	144	344	151	595	842	12
-.063	363	144	380	151	595	842	12
.264	397	144	411	151	595	842	12
-.123	437	144	453	151	595	842	12
.021	288	162	302	170	595	842	12
.028	330	162	344	170	595	842	12
.042	366	162	380	170	595	842	12
.448	397	162	411	170	595	842	12
-.033	437	162	453	170	595	842	12
Problemas	106	107	142	114	595	842	12
con	144	107	156	114	595	842	12
alumnos	158	107	187	114	595	842	12
Insatisfacción	106	123	150	130	595	842	12
de	152	123	160	130	595	842	12
recompensa	162	123	200	130	595	842	12
económica	202	123	236	130	595	842	12
Esfuerzo	108	140	136	147	595	842	12
mental	138	140	160	147	595	842	12
y	162	140	166	147	595	842	12
físico	168	140	185	147	595	842	12
Riesgos	106	158	131	165	595	842	12
bioquímicos	94	167	133	174	595	842	12
Desgaste	94	177	123	184	595	842	12
Psíquico	125	177	154	184	595	842	12
16.10	186	177	204	184	595	842	12
.40	228	177	238	184	595	842	12
.38	256	177	266	184	595	842	12
.034	467	144	481	151	595	842	12
.076	470	162	484	170	595	842	12
.000	397	177	411	184	595	842	12
Sociodemográficos	94	192	155	199	595	842	12
Sexo	106	208	122	215	595	842	12
(masculino)	124	208	164	215	595	842	12
-.553	285	211	302	218	595	842	12
.104	330	211	344	218	595	842	12
-.278	363	211	380	218	595	842	12
.000	397	211	411	218	595	842	12
-.757	437	211	453	218	595	842	12
-.349	479	211	496	218	595	842	12
Edad	106	224	122	231	595	842	12
-.008	285	228	302	235	595	842	12
.005	330	228	344	235	595	842	12
-.078	363	228	380	235	595	842	12
.133	397	228	411	235	595	842	12
-.019	437	228	453	235	595	842	12
.002	482	228	496	235	595	842	12
Edo.	104	241	118	248	595	842	12
Civil	120	241	136	248	595	842	12
(con	138	241	153	248	595	842	12
pareja)	155	241	177	248	595	842	12
-.062	285	244	302	251	595	842	12
.112	330	244	344	251	595	842	12
-.029	363	244	380	251	595	842	12
.580	397	244	411	251	595	842	12
-.282	437	244	453	251	595	842	12
.158	482	244	496	251	595	842	12
Problemas	104	273	140	280	595	842	12
sociales	142	273	168	280	595	842	12
y	170	273	174	280	595	842	12
org.	176	273	189	280	595	842	12
.181	288	277	302	284	595	842	12
.076	330	277	344	284	595	842	12
.152	366	277	380	284	595	842	12
.019	397	277	411	284	595	842	12
.031	439	277	453	284	595	842	12
.331	482	277	496	284	595	842	12
Jornada	104	290	132	297	595	842	12
excesiva	134	290	162	297	595	842	12
.307	288	294	302	301	595	842	12
.064	330	294	344	301	595	842	12
.273	366	294	380	301	595	842	12
.000	397	294	411	301	595	842	12
.181	439	294	453	301	595	842	12
.433	482	294	496	301	595	842	12
-.030	285	310	302	318	595	842	12
.055	330	310	344	318	595	842	12
-.032	363	310	380	318	595	842	12
.583	397	310	411	318	595	842	12
-.139	437	310	453	318	595	842	12
.078	482	310	496	318	595	842	12
Problemas	106	323	142	331	595	842	12
con	144	323	156	331	595	842	12
alumnos	158	323	187	331	595	842	12
.250	288	327	302	334	595	842	12
.079	330	327	344	334	595	842	12
.175	366	327	380	334	595	842	12
.002	397	327	411	334	595	842	12
.094	439	327	453	334	595	842	12
.407	482	327	496	334	595	842	12
Insatisfacción	106	340	150	347	595	842	12
de	152	340	160	347	595	842	12
recompensa	162	340	200	347	595	842	12
económica	202	340	236	347	595	842	12
.064	288	343	302	351	595	842	12
.055	330	343	344	351	595	842	12
.068	366	343	380	351	595	842	12
.248	397	343	411	351	595	842	12
-.045	437	343	453	351	595	842	12
.173	482	343	496	351	595	842	12
Esfuerzo	108	356	138	364	595	842	12
mental	140	356	163	364	595	842	12
y	165	356	169	364	595	842	12
físico	171	356	189	364	595	842	12
.186	288	360	302	367	595	842	12
.075	330	360	344	367	595	842	12
.145	366	360	380	367	595	842	12
.013	397	360	411	367	595	842	12
.039	439	360	453	367	595	842	12
.333	482	360	496	367	595	842	12
.026	288	377	302	385	595	842	12
.052	330	377	344	385	595	842	12
.028	366	377	380	385	595	842	12
.622	397	377	411	385	595	842	12
-.077	437	377	453	385	595	842	12
.128	482	377	496	385	595	842	12
Factores	94	257	122	264	595	842	12
psicosociales	124	257	167	264	595	842	12
académicos	169	257	206	264	595	842	12
Espacios	106	306	134	314	595	842	12
y	136	306	140	314	595	842	12
materiales	142	306	175	314	595	842	12
insuficientes	177	306	217	314	595	842	12
Riesgos	106	373	131	380	595	842	12
bioquímicos	94	382	133	389	595	842	12
Culpa	94	392	114	399	595	842	12
6.98	190	392	204	399	595	842	12
.22	228	392	238	399	595	842	12
.19	256	392	266	399	595	842	12
.000	397	392	411	399	595	842	12
Sociodemográficos	94	407	155	414	595	842	12
Sexo	106	422	122	430	595	842	12
(masculino)	124	422	162	430	595	842	12
.007	288	426	302	433	595	842	12
.073	330	426	344	433	595	842	12
.005	366	426	380	433	595	842	12
.927	397	426	411	433	595	842	12
-.137	437	426	453	433	595	842	12
.150	482	426	496	433	595	842	12
Edad	106	439	124	446	595	842	12
-.007	285	443	302	450	595	842	12
.004	330	443	344	450	595	842	12
-.115	363	443	380	450	595	842	12
.052	397	443	411	450	595	842	12
-.015	437	443	453	450	595	842	12
.000	482	443	496	450	595	842	12
Edo.	104	456	118	463	595	842	12
Civil	120	456	136	463	595	842	12
(con	138	456	153	463	595	842	12
pareja)	155	456	177	463	595	842	12
-.052	285	459	302	466	595	842	12
.079	330	459	344	466	595	842	12
-.039	363	459	380	466	595	842	12
.505	397	459	411	466	595	842	12
-.207	437	459	453	466	595	842	12
.102	482	459	496	466	595	842	12
Problemas	104	488	137	495	595	842	12
sociales	139	488	165	495	595	842	12
y	167	488	171	495	595	842	12
org.	173	488	185	495	595	842	12
.131	288	492	302	499	595	842	12
.054	330	492	344	499	595	842	12
.178	366	492	380	499	595	842	12
.015	397	492	411	499	595	842	12
.026	439	492	453	499	595	842	12
.237	482	492	496	499	595	842	12
Jornada	104	505	132	512	595	842	12
excesiva	134	505	162	512	595	842	12
.134	288	509	302	516	595	842	12
.045	330	509	344	516	595	842	12
.192	366	509	380	516	595	842	12
.003	397	509	411	516	595	842	12
.045	439	509	453	516	595	842	12
.222	482	509	496	516	595	842	12
-.073	285	525	302	532	595	842	12
.039	330	525	344	532	595	842	12
-.123	363	525	380	532	595	842	12
.062	397	525	411	532	595	842	12
-.149	437	525	453	532	595	842	12
.004	482	525	496	532	595	842	12
Factores	94	472	122	479	595	842	12
psicosociales	124	472	167	479	595	842	12
académicos	169	472	206	479	595	842	12
Espacios	106	521	134	529	595	842	12
y	136	521	140	529	595	842	12
materiales	142	521	175	529	595	842	12
insuficientes	177	521	217	529	595	842	12
Problemas	106	538	142	546	595	842	12
con	144	538	156	546	595	842	12
alumnos	158	538	187	546	595	842	12
.319	288	542	302	549	595	842	12
.056	330	542	344	549	595	842	12
.362	366	542	380	549	595	842	12
.000	397	542	411	549	595	842	12
.209	439	542	453	549	595	842	12
.429	482	542	496	549	595	842	12
Insatisfacción	106	554	153	562	595	842	12
de	155	554	163	562	595	842	12
recompensa	165	554	205	562	595	842	12
económica	208	554	243	562	595	842	12
-.084	285	558	302	566	595	842	12
.039	330	558	344	566	595	842	12
-.143	363	558	380	566	595	842	12
.032	397	558	411	566	595	842	12
-.161	437	558	453	566	595	842	12
-.007	479	558	496	566	595	842	12
Esfuerzo	108	572	136	579	595	842	12
mental	138	572	160	579	595	842	12
y	162	572	166	579	595	842	12
físico	168	572	185	579	595	842	12
-.094	285	575	302	582	595	842	12
.052	330	575	344	582	595	842	12
-.119	363	575	380	582	595	842	12
.075	397	575	411	582	595	842	12
-.197	437	575	453	582	595	842	12
.010	482	575	496	582	595	842	12
.024	288	592	302	600	595	842	12
.037	330	592	344	600	595	842	12
.044	366	592	380	600	595	842	12
.504	397	592	411	600	595	842	12
-.048	437	592	453	600	595	842	12
.097	482	592	496	600	595	842	12
Riesgos	106	588	131	595	595	842	12
bioquímicos	94	597	133	604	595	842	12
Nota:	85	607	103	614	595	842	12
Elaboración	105	607	144	614	595	842	12
propia	146	607	166	614	595	842	12
Discusión	85	629	134	640	595	842	12
El	85	651	95	661	595	842	12
objetivo	99	651	135	661	595	842	12
de	139	651	150	661	595	842	12
este	154	651	171	661	595	842	12
estudio	175	651	207	661	595	842	12
fue	211	651	225	661	595	842	12
analizar	229	651	264	661	595	842	12
la	268	651	276	661	595	842	12
relación	280	651	315	661	595	842	12
del	319	651	333	661	595	842	12
Síndrome	337	651	380	661	595	842	12
de	384	651	394	661	595	842	12
Burnout	399	651	435	661	595	842	12
con	439	651	455	661	595	842	12
los	459	651	472	661	595	842	12
factores	476	651	510	661	595	842	12
psicosociales	85	664	143	674	595	842	12
del	148	664	161	674	595	842	12
trabajo	166	664	197	674	595	842	12
académico	201	664	248	674	595	842	12
considerando	253	664	312	674	595	842	12
factores	317	664	351	674	595	842	12
sociodemográficos.	356	664	442	674	595	842	12
Primero,	446	664	485	674	595	842	12
debe	490	664	510	674	595	842	12
señalarse	85	676	125	686	595	842	12
que	129	676	145	686	595	842	12
la	149	676	157	686	595	842	12
prevalencia	161	676	211	686	595	842	12
del	215	676	228	686	595	842	12
Síndrome	232	676	275	686	595	842	12
de	279	676	289	686	595	842	12
Burnout,	293	676	332	686	595	842	12
respecto	335	676	372	686	595	842	12
al	376	676	384	686	595	842	12
nivel	387	676	409	686	595	842	12
alto	413	676	430	686	595	842	12
del	433	676	447	686	595	842	12
19.8%	451	676	479	686	595	842	12
(49)	483	676	501	686	595	842	12
y	505	676	510	686	595	842	12
crítico	85	689	113	699	595	842	12
del	116	689	129	699	595	842	12
13.8%	132	689	160	699	595	842	12
(34),	163	689	184	699	595	842	12
resultó	186	689	216	699	595	842	12
en	219	689	229	699	595	842	12
33.61%	232	689	266	699	595	842	12
(83).	269	689	290	699	595	842	12
Estos	292	689	316	699	595	842	12
resultados	319	689	363	699	595	842	12
tienen	366	689	393	699	595	842	12
relativa	395	689	428	699	595	842	12
correspondencia	431	689	503	699	595	842	12
a	505	689	510	699	595	842	12
los	85	702	98	712	595	842	12
de	102	702	113	712	595	842	12
Pando-Moreno	117	702	183	712	595	842	12
et	187	702	195	712	595	842	12
al.	199	702	209	712	595	842	12
(2006)	213	702	243	712	595	842	12
mediante	247	702	287	712	595	842	12
el	292	702	299	712	595	842	12
uso	304	702	319	712	595	842	12
del	323	702	336	712	595	842	12
Maslach	341	702	379	712	595	842	12
Burnout	383	702	419	712	595	842	12
Inventory	423	702	465	712	595	842	12
(MBI)	469	702	496	712	595	842	12
en	500	702	511	712	595	842	12
dónde	85	714	112	724	595	842	12
encontraron	115	714	167	724	595	842	12
una	170	714	186	724	595	842	12
prevalencia	188	714	239	724	595	842	12
del	241	714	255	724	595	842	12
38.9%	257	714	286	724	595	842	12
en	288	714	299	724	595	842	12
una	301	714	317	724	595	842	12
muestra	320	714	355	724	595	842	12
de	357	714	367	724	595	842	12
185	370	714	387	724	595	842	12
profesores	389	714	435	724	595	842	12
universitarios	437	714	497	724	595	842	12
de	500	714	510	724	595	842	12
una	85	727	101	737	595	842	12
universidad	104	727	155	737	595	842	12
privada	158	727	191	737	595	842	12
de	194	727	205	737	595	842	12
la	208	727	216	737	595	842	12
ciudad	219	727	248	737	595	842	12
de	251	727	261	737	595	842	12
Guadalajara,	264	727	320	737	595	842	12
México.	323	727	359	737	595	842	12
En	363	727	375	737	595	842	12
otro	378	727	395	737	595	842	12
estudio	398	727	430	737	595	842	12
llevado	433	727	465	737	595	842	12
a	468	727	473	737	595	842	12
cabo	476	727	497	737	595	842	12
en	500	727	510	737	595	842	12
una	85	740	101	749	595	842	12
universidad	104	740	156	749	595	842	12
pública	159	740	191	749	595	842	12
de	195	740	205	749	595	842	12
México,	208	740	245	749	595	842	12
con	248	740	264	749	595	842	12
una	267	740	283	749	595	842	12
muestra	286	740	321	749	595	842	12
de	324	740	335	749	595	842	12
234	338	740	354	749	595	842	12
académicos	358	740	409	749	595	842	12
se	412	740	421	749	595	842	12
reportó	425	740	456	749	595	842	12
que	460	740	476	749	595	842	12
el	479	740	487	749	595	842	12
21%	490	740	510	749	595	842	12
Propósitos	413	796	444	803	595	842	12
y	446	796	449	803	595	842	12
Representaciones	451	796	503	803	595	842	12
Set.	380	804	391	811	595	842	12
-	393	804	395	811	595	842	12
Dic.	397	804	409	811	595	842	12
2019,	411	804	426	811	595	842	12
Vol.	428	804	440	811	595	842	12
7,	442	804	447	811	595	842	12
N°	449	804	457	811	595	842	12
3:	459	804	464	811	595	842	12
pp.	466	804	475	811	595	842	12
111	476	804	487	811	595	842	12
-	489	804	491	811	595	842	12
140	493	804	503	811	595	842	12
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	12
122	85	819	97	827	595	842	12
Villamar,	302	35	342	43	595	842	13
D.,	344	35	355	43	595	842	13
Juárez,	357	35	388	43	595	842	13
A.,	390	35	401	43	595	842	13
González,	403	35	446	43	595	842	13
I.,	448	35	454	43	595	842	13
&	456	35	462	43	595	842	13
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	13
M.	501	35	511	43	595	842	13
de	85	74	96	84	595	842	13
los	101	74	114	84	595	842	13
académicos	120	74	171	84	595	842	13
manifestó	176	74	220	84	595	842	13
puntajes	225	74	262	84	595	842	13
sugerentes	267	74	314	84	595	842	13
de	319	74	330	84	595	842	13
Burnout	335	74	372	84	595	842	13
(Magaña-Medina	377	74	454	84	595	842	13
y	459	74	465	84	595	842	13
Sánchez-	470	74	511	84	595	842	13
Escobedo,	85	86	131	96	595	842	13
2013).	133	86	162	96	595	842	13
Además,	116	112	155	122	595	842	13
un	161	112	172	122	595	842	13
aspecto	179	112	212	122	595	842	13
relevante	218	112	259	122	595	842	13
es	265	112	274	122	595	842	13
el	280	112	288	122	595	842	13
hecho	295	112	321	122	595	842	13
de	327	112	338	122	595	842	13
que	344	112	360	122	595	842	13
la	366	112	374	122	595	842	13
mayoría	381	112	417	122	595	842	13
de	423	112	434	122	595	842	13
los	440	112	453	122	595	842	13
académicos	459	112	511	122	595	842	13
participantes	85	125	141	135	595	842	13
(96.8%)	145	125	180	135	595	842	13
de	184	125	194	135	595	842	13
este	197	125	214	135	595	842	13
estudio	218	125	250	135	595	842	13
manifestaron	253	125	310	135	595	842	13
un	314	125	325	135	595	842	13
nivel	328	125	350	135	595	842	13
alto	353	125	370	135	595	842	13
de	373	125	383	135	595	842	13
Ilusión	387	125	417	135	595	842	13
por	420	125	435	135	595	842	13
el	438	125	446	135	595	842	13
trabajo.	450	125	483	135	595	842	13
Estos	486	125	510	135	595	842	13
resultados	85	138	130	147	595	842	13
concuerdan	132	138	183	147	595	842	13
con	185	138	201	147	595	842	13
los	204	138	217	147	595	842	13
hallazgos	219	138	261	147	595	842	13
de	263	138	273	147	595	842	13
Caballero	276	138	319	147	595	842	13
et	321	138	329	147	595	842	13
al.	332	138	342	147	595	842	13
(2009)	345	138	374	147	595	842	13
en	377	138	387	147	595	842	13
profesores	389	138	435	147	595	842	13
universitarios	438	138	498	147	595	842	13
en	500	138	510	147	595	842	13
Colombia.	85	150	131	160	595	842	13
Del	136	150	152	160	595	842	13
mismo	156	150	186	160	595	842	13
modo,	190	150	218	160	595	842	13
Velazquez	223	150	269	160	595	842	13
(2018)	273	150	303	160	595	842	13
señala	307	150	334	160	595	842	13
en	339	150	349	160	595	842	13
su	354	150	363	160	595	842	13
estudio	368	150	399	160	595	842	13
con	404	150	420	160	595	842	13
académicos	424	150	475	160	595	842	13
de	480	150	490	160	595	842	13
una	494	150	510	160	595	842	13
universidad	85	163	137	173	595	842	13
pública	139	163	172	173	595	842	13
de	174	163	185	173	595	842	13
Morelos,	187	163	227	173	595	842	13
quienes	230	163	263	173	595	842	13
manifestaron	266	163	324	173	595	842	13
altos	326	163	347	173	595	842	13
niveles	350	163	381	173	595	842	13
de	384	163	394	173	595	842	13
Ilusión	397	163	427	173	595	842	13
por	430	163	445	173	595	842	13
el	447	163	455	173	595	842	13
trabajo.	458	163	492	173	595	842	13
Respecto	113	189	154	199	595	842	13
a	158	189	162	199	595	842	13
los	166	189	179	199	595	842	13
factores	183	189	217	199	595	842	13
psicosociales	221	189	279	199	595	842	13
se	283	189	292	199	595	842	13
encontró	296	189	334	199	595	842	13
que	338	189	354	199	595	842	13
los	357	189	370	199	595	842	13
de	374	189	384	199	595	842	13
mayor	388	189	416	199	595	842	13
prevalencia	420	189	470	199	595	842	13
en	474	189	484	199	595	842	13
nivel	488	189	510	199	595	842	13
alto	85	202	102	212	595	842	13
fueron	105	202	133	212	595	842	13
I)	136	202	143	212	595	842	13
Problemas	146	202	193	212	595	842	13
sociales	196	202	231	212	595	842	13
y	233	202	239	212	595	842	13
organizacionales	242	202	316	212	595	842	13
y	319	202	324	212	595	842	13
IV)	327	202	342	212	595	842	13
Problemas	345	202	391	212	595	842	13
con	394	202	410	212	595	842	13
alumnos	413	202	450	212	595	842	13
por	453	202	468	212	595	842	13
el	471	202	479	212	595	842	13
40.9%	482	202	510	212	595	842	13
y	85	214	91	224	595	842	13
34.8%	94	214	122	224	595	842	13
de	126	214	136	224	595	842	13
los	140	214	153	224	595	842	13
académicos,	156	214	210	224	595	842	13
respectivamente.	213	214	288	224	595	842	13
Silva	291	214	314	224	595	842	13
y	317	214	323	224	595	842	13
Flores	326	214	354	224	595	842	13
(2014)	357	214	386	224	595	842	13
coinciden	390	214	433	224	595	842	13
con	436	214	452	224	595	842	13
lo	455	214	464	224	595	842	13
anterior	467	214	501	224	595	842	13
y	505	214	510	224	595	842	13
señalan	85	227	118	237	595	842	13
que	123	227	139	237	595	842	13
Interacción	143	227	193	237	595	842	13
social	198	227	223	237	595	842	13
y	228	227	233	237	595	842	13
aspectos	238	227	275	237	595	842	13
organizacionales	280	227	354	237	595	842	13
fue	359	227	373	237	595	842	13
el	377	227	385	237	595	842	13
segundo	390	227	427	237	595	842	13
factor	431	227	457	237	595	842	13
con	462	227	478	237	595	842	13
mayor	482	227	510	237	595	842	13
prevalencia	85	240	136	249	595	842	13
(49%)	138	240	166	249	595	842	13
factor	168	240	194	249	595	842	13
identificado	196	240	249	249	595	842	13
en	251	240	262	249	595	842	13
nivel	264	240	286	249	595	842	13
alto	289	240	305	249	595	842	13
por	308	240	322	249	595	842	13
los	325	240	338	249	595	842	13
académicos	340	240	391	249	595	842	13
de	394	240	404	249	595	842	13
su	407	240	416	249	595	842	13
estudio.	419	240	453	249	595	842	13
A	456	240	464	249	595	842	13
diferencia	466	240	510	249	595	842	13
del	85	252	99	262	595	842	13
estudio	101	252	133	262	595	842	13
de	136	252	146	262	595	842	13
Pando-Moreno,	149	252	218	262	595	842	13
Castañeda-Torres,	220	252	301	262	595	842	13
et	303	252	311	262	595	842	13
al.	314	252	325	262	595	842	13
(2006)	327	252	357	262	595	842	13
en	359	252	370	262	595	842	13
donde	373	252	400	262	595	842	13
reportan	402	252	439	262	595	842	13
que	442	252	457	262	595	842	13
los	460	252	473	262	595	842	13
factores	476	252	510	262	595	842	13
de	85	265	96	275	595	842	13
mayor	99	265	127	275	595	842	13
prevalencia	130	265	180	275	595	842	13
en	183	265	194	275	595	842	13
nivel	197	265	219	275	595	842	13
alto	222	265	238	275	595	842	13
fueron:	241	265	273	275	595	842	13
Exigencias	276	265	325	275	595	842	13
laborales	327	265	367	275	595	842	13
y	370	265	376	275	595	842	13
Remuneración	379	265	443	275	595	842	13
al	446	265	454	275	595	842	13
rendimiento	457	265	510	275	595	842	13
en	85	278	96	287	595	842	13
nivel	99	278	121	287	595	842	13
alto	124	278	140	287	595	842	13
con	143	278	159	287	595	842	13
un	162	278	173	287	595	842	13
22.3%	176	278	205	287	595	842	13
y	208	278	213	287	595	842	13
12%,	216	278	239	287	595	842	13
respectivamente.	242	278	317	287	595	842	13
Estas	320	278	343	287	595	842	13
diferencias	346	278	394	287	595	842	13
pueden	397	278	429	287	595	842	13
deberse	432	278	466	287	595	842	13
al	469	278	477	287	595	842	13
tipo	480	278	497	287	595	842	13
de	500	278	511	287	595	842	13
población	85	290	129	300	595	842	13
estudiada,	134	290	178	300	595	842	13
ya	184	290	194	300	595	842	13
que	200	290	216	300	595	842	13
este	221	290	238	300	595	842	13
último	244	290	273	300	595	842	13
estudio	278	290	310	300	595	842	13
referido	315	290	350	300	595	842	13
se	356	290	365	300	595	842	13
realizó	370	290	400	300	595	842	13
con	406	290	422	300	595	842	13
profesores	427	290	473	300	595	842	13
de	478	290	489	300	595	842	13
una	494	290	510	300	595	842	13
universidad	85	303	137	313	595	842	13
privada,	140	303	175	313	595	842	13
aunque	178	303	210	313	595	842	13
también	213	303	248	313	595	842	13
pudo	251	303	274	313	595	842	13
ser	276	303	289	313	595	842	13
resultado	292	303	332	313	595	842	13
de	335	303	346	313	595	842	13
la	349	303	357	313	595	842	13
adaptación	360	303	408	313	595	842	13
de	411	303	421	313	595	842	13
la	424	303	432	313	595	842	13
escala	435	303	462	313	595	842	13
propuesta.	465	303	510	313	595	842	13
La	85	316	97	325	595	842	13
adaptación	102	316	150	325	595	842	13
de	156	316	166	325	595	842	13
la	172	316	180	325	595	842	13
escala	186	316	212	325	595	842	13
utilizada	218	316	256	325	595	842	13
en	262	316	272	325	595	842	13
esta	278	316	295	325	595	842	13
investigación	301	316	360	325	595	842	13
exploró	365	316	399	325	595	842	13
y	405	316	410	325	595	842	13
agrupó	416	316	446	325	595	842	13
factores	452	316	487	325	595	842	13
más	493	316	510	325	595	842	13
específicos	85	326	134	338	595	842	13
de	138	326	148	338	595	842	13
la	152	326	160	338	595	842	13
ocupación,	163	326	211	338	595	842	13
como	215	326	239	338	595	842	13
“problemas	243	326	294	338	595	842	13
con	297	326	313	338	595	842	13
alumnos”	317	326	359	338	595	842	13
o	363	326	368	338	595	842	13
“esfuerzos	372	326	418	338	595	842	13
mentales	422	326	461	338	595	842	13
y	465	326	470	338	595	842	13
físicos”,	474	326	510	338	595	842	13
dejando	85	338	120	351	595	842	13
atrás	123	338	144	351	595	842	13
conceptos	147	338	191	351	595	842	13
generales	194	338	236	351	595	842	13
como	239	338	263	351	595	842	13
“interacción	266	338	320	351	595	842	13
social”	323	338	354	351	595	842	13
o	357	338	362	351	595	842	13
“exigencias	365	338	417	351	595	842	13
laborales”	420	338	464	351	595	842	13
utilizados	467	338	510	351	595	842	13
en	85	353	96	363	595	842	13
la	99	353	107	363	595	842	13
escala	110	353	137	363	595	842	13
original.	140	353	177	363	595	842	13
Futuros	180	353	214	363	595	842	13
estudios	217	353	253	363	595	842	13
deberán	256	353	291	363	595	842	13
valorar	294	353	325	363	595	842	13
el	329	353	337	363	595	842	13
aporte	340	353	367	363	595	842	13
de	371	353	381	363	595	842	13
esta	384	353	401	363	595	842	13
versión	405	353	437	363	595	842	13
más	440	353	458	363	595	842	13
breve	461	353	485	363	595	842	13
de	489	353	499	363	595	842	13
la	502	353	510	363	595	842	13
escala	85	366	112	376	595	842	13
utilizada.	115	366	155	376	595	842	13
Respecto	113	391	154	401	595	842	13
a	159	391	163	401	595	842	13
la	168	391	176	401	595	842	13
jornada	181	391	214	401	595	842	13
laboral	218	391	249	401	595	842	13
excesiva,	253	391	294	401	595	842	13
Magaña-Medina,	299	391	374	401	595	842	13
Aguilar-Morales,	379	391	455	401	595	842	13
y	460	391	465	401	595	842	13
Sánchez-	470	391	510	401	595	842	13
Escobedo	85	404	128	414	595	842	13
(2014)	131	404	160	414	595	842	13
señalan	163	404	196	414	595	842	13
que	199	404	215	414	595	842	13
la	218	404	226	414	595	842	13
sobrecarga	229	404	277	414	595	842	13
laboral	280	404	310	414	595	842	13
es	313	404	322	414	595	842	13
un	325	404	336	414	595	842	13
factor	339	404	365	414	595	842	13
predominante	368	404	429	414	595	842	13
en	432	404	442	414	595	842	13
los	445	404	458	414	595	842	13
profesores-	461	404	511	414	595	842	13
investigadores	85	417	149	427	595	842	13
de	154	417	164	427	595	842	13
la	170	417	178	427	595	842	13
universidad	183	417	234	427	595	842	13
pública	240	417	272	427	595	842	13
en	277	417	288	427	595	842	13
México,	293	417	330	427	595	842	13
debido	335	417	365	427	595	842	13
a	370	417	375	427	595	842	13
las	380	417	393	427	595	842	13
diversas	398	417	434	427	595	842	13
actividades	439	417	489	427	595	842	13
que	494	417	510	427	595	842	13
desempeñan	85	429	140	439	595	842	13
adicional	144	429	184	439	595	842	13
a	188	429	193	439	595	842	13
la	197	429	205	439	595	842	13
docencia	208	429	248	439	595	842	13
como,	252	429	279	439	595	842	13
investigación,	283	429	344	439	595	842	13
tutoría,	348	429	379	439	595	842	13
difusión	383	429	419	439	595	842	13
del	423	429	437	439	595	842	13
conocimiento	441	429	501	439	595	842	13
y	505	429	510	439	595	842	13
actividades	85	442	135	452	595	842	13
administrativas,	139	442	209	452	595	842	13
entre	213	442	235	452	595	842	13
otras.	240	442	264	452	595	842	13
Asimismo,	268	442	316	452	595	842	13
Martínez-López	321	442	392	452	595	842	13
et	396	442	404	452	595	842	13
al.	408	442	419	452	595	842	13
(2015)	423	442	453	452	595	842	13
señalan	457	442	490	452	595	842	13
que	495	442	511	452	595	842	13
respecto	85	455	122	465	595	842	13
a	126	455	131	465	595	842	13
la	135	455	143	465	595	842	13
jornada	147	455	180	465	595	842	13
laboral	184	455	215	465	595	842	13
el	219	455	227	465	595	842	13
86%	231	455	252	465	595	842	13
de	256	455	266	465	595	842	13
los	270	455	283	465	595	842	13
académicos	287	455	339	465	595	842	13
de	343	455	353	465	595	842	13
su	358	455	367	465	595	842	13
estudio	372	455	403	465	595	842	13
señaló	408	455	436	465	595	842	13
trabajar	440	455	474	465	595	842	13
días	478	455	495	465	595	842	13
de	500	455	510	465	595	842	13
descanso	85	467	125	477	595	842	13
y	128	467	133	477	595	842	13
vacaciones,	136	467	187	477	595	842	13
y	190	467	195	477	595	842	13
el	198	467	206	477	595	842	13
60%	208	467	229	477	595	842	13
señaló	231	467	260	477	595	842	13
que	262	467	278	477	595	842	13
trabaja	281	467	311	477	595	842	13
más	313	467	331	477	595	842	13
de	334	467	344	477	595	842	13
48	347	467	358	477	595	842	13
horas	361	467	385	477	595	842	13
a	387	467	392	477	595	842	13
la	395	467	403	477	595	842	13
semana.	406	467	442	477	595	842	13
Es	113	493	124	503	595	842	13
importante	127	493	175	503	595	842	13
recalcar	178	493	213	503	595	842	13
que	216	493	232	503	595	842	13
las	235	493	247	503	595	842	13
relaciones	250	493	294	503	595	842	13
encontradas	297	493	350	503	595	842	13
entre	353	493	375	503	595	842	13
las	378	493	390	503	595	842	13
dimensiones	393	493	448	503	595	842	13
del	451	493	464	503	595	842	13
Síndrome	468	493	510	503	595	842	13
de	85	505	96	515	595	842	13
Burnout	101	505	137	515	595	842	13
con	143	505	159	515	595	842	13
los	164	505	177	515	595	842	13
factores	183	505	218	515	595	842	13
psicosociales	223	505	281	515	595	842	13
académicos	287	505	338	515	595	842	13
evaluados:	344	505	391	515	595	842	13
Problemas	397	505	443	515	595	842	13
sociales	448	505	483	515	595	842	13
y	489	505	495	515	595	842	13
de	500	505	510	515	595	842	13
organización,	85	518	145	528	595	842	13
Problemas	147	518	193	528	595	842	13
con	195	518	211	528	595	842	13
alumnos,	213	518	253	528	595	842	13
Esfuerzo	256	518	295	528	595	842	13
físico	297	518	321	528	595	842	13
y	323	518	329	528	595	842	13
mental,	331	518	364	528	595	842	13
Jornada	366	518	400	528	595	842	13
excesiva	402	518	440	528	595	842	13
e	442	518	447	528	595	842	13
Insatisfacción	449	518	510	528	595	842	13
con	85	530	101	540	595	842	13
la	103	530	111	540	595	842	13
recompensa	114	530	166	540	595	842	13
económica,	169	530	219	540	595	842	13
fueron	222	530	250	540	595	842	13
independientes	253	530	319	540	595	842	13
a	321	530	326	540	595	842	13
los	328	530	341	540	595	842	13
aspectos	344	530	381	540	595	842	13
sociodemográficos,	384	530	469	540	595	842	13
lo	472	530	480	540	595	842	13
que	483	530	499	540	595	842	13
es	501	530	510	540	595	842	13
un	85	543	96	553	595	842	13
aporte	101	543	128	553	595	842	13
importante	133	543	180	553	595	842	13
de	185	543	195	553	595	842	13
la	200	543	208	553	595	842	13
presente	212	543	249	553	595	842	13
investigación,	253	543	315	553	595	842	13
ya	319	543	330	553	595	842	13
que	334	543	350	553	595	842	13
son	354	543	370	553	595	842	13
pocos	374	543	400	553	595	842	13
los	404	543	417	553	595	842	13
estudios	422	543	458	553	595	842	13
de	462	543	473	553	595	842	13
alcance	477	543	510	553	595	842	13
multivariado	85	556	141	566	595	842	13
en	145	556	155	566	595	842	13
la	159	556	167	566	595	842	13
literatura	170	556	210	566	595	842	13
del	214	556	227	566	595	842	13
Burnout	231	556	267	566	595	842	13
en	271	556	281	566	595	842	13
México	285	556	318	566	595	842	13
(Juárez	322	556	354	566	595	842	13
et	357	556	365	566	595	842	13
al.,	369	556	382	566	595	842	13
2014).	386	556	414	566	595	842	13
En	418	556	430	566	595	842	13
algunos	434	556	468	566	595	842	13
estudios,	471	556	510	566	595	842	13
aunque	85	569	117	578	595	842	13
univariados,	119	569	173	578	595	842	13
se	175	569	185	578	595	842	13
han	187	569	203	578	595	842	13
encontrado	205	569	254	578	595	842	13
resultados	256	569	300	578	595	842	13
similares	303	569	342	578	595	842	13
respecto	344	569	381	578	595	842	13
a	383	569	388	578	595	842	13
la	390	569	398	578	595	842	13
relevancia	400	569	446	578	595	842	13
de	448	569	458	578	595	842	13
los	461	569	474	578	595	842	13
factores	476	569	510	578	595	842	13
identificados	85	581	142	591	595	842	13
en	146	581	156	591	595	842	13
esta	160	581	177	591	595	842	13
investigación.	180	581	242	591	595	842	13
En	246	581	258	591	595	842	13
relación	262	581	297	591	595	842	13
al	301	581	308	591	595	842	13
factor	312	581	338	591	595	842	13
Jornada	341	581	376	591	595	842	13
excesiva	379	581	417	591	595	842	13
de	421	581	431	591	595	842	13
este	435	581	452	591	595	842	13
estudio	456	581	488	591	595	842	13
y	491	581	497	591	595	842	13
su	500	581	510	591	595	842	13
relación	85	594	121	604	595	842	13
con	127	594	143	604	595	842	13
la	149	594	157	604	595	842	13
dimensión	164	594	209	604	595	842	13
de	216	594	226	604	595	842	13
desgaste	232	594	270	604	595	842	13
psíquico	276	594	313	604	595	842	13
en	320	594	330	604	595	842	13
población	336	594	380	604	595	842	13
académica,	386	594	435	604	595	842	13
Pando-Moreno,	442	594	511	604	595	842	13
Castañeda-Torres,	85	606	165	616	595	842	13
et	168	606	176	616	595	842	13
al.	179	606	189	616	595	842	13
(2006)	192	606	221	616	595	842	13
encontraron	224	606	277	616	595	842	13
que	279	606	295	616	595	842	13
la	298	606	306	616	595	842	13
carga	308	606	332	616	595	842	13
de	334	606	345	616	595	842	13
trabajo	347	606	378	616	595	842	13
resultó	381	606	411	616	595	842	13
ser	413	606	426	616	595	842	13
un	429	606	440	616	595	842	13
factor	442	606	468	616	595	842	13
de	470	606	481	616	595	842	13
riesgo	483	606	510	616	595	842	13
para	85	619	104	629	595	842	13
agotamiento	114	619	169	629	595	842	13
emocional,	179	619	227	629	595	842	13
aunque	237	619	269	629	595	842	13
también	279	619	314	629	595	842	13
encontraron	324	619	377	629	595	842	13
relacionados	387	619	442	629	595	842	13
los	452	619	465	629	595	842	13
factores	475	619	510	629	595	842	13
“verbalización	85	630	149	642	595	842	13
constante”	152	630	198	642	595	842	13
y	201	630	206	642	595	842	13
el	209	630	217	642	595	842	13
“esfuerzo	219	630	262	642	595	842	13
visual	264	630	290	642	595	842	13
prologado”.	293	630	345	642	595	842	13
Del	348	632	364	642	595	842	13
mismo	366	632	396	642	595	842	13
modo,	399	632	427	642	595	842	13
Martínez-López	429	632	500	642	595	842	13
et	503	632	511	642	595	842	13
al.	85	644	96	654	595	842	13
(2015),	98	644	130	654	595	842	13
a	133	644	137	654	595	842	13
partir	140	644	164	654	595	842	13
de	166	644	176	654	595	842	13
su	178	644	188	654	595	842	13
estudio,	191	644	225	654	595	842	13
identificó	227	644	269	654	595	842	13
que	272	644	288	654	595	842	13
el	290	644	298	654	595	842	13
permanecer	300	644	351	654	595	842	13
sentado	354	644	387	654	595	842	13
la	390	644	397	654	595	842	13
mayor	400	644	428	654	595	842	13
parte	430	644	452	654	595	842	13
de	454	644	465	654	595	842	13
la	467	644	475	654	595	842	13
jornada	477	644	510	654	595	842	13
laboral	85	657	116	667	595	842	13
es	118	657	128	667	595	842	13
uno	130	657	147	667	595	842	13
de	150	657	160	667	595	842	13
los	163	657	176	667	595	842	13
factores	178	657	213	667	595	842	13
más	216	657	234	667	595	842	13
prevalentes	236	657	286	667	595	842	13
señalado	289	657	328	667	595	842	13
por	330	657	345	667	595	842	13
el	348	657	356	667	595	842	13
58%	358	657	379	667	595	842	13
de	381	657	392	667	595	842	13
los	394	657	407	667	595	842	13
académicos.	410	657	464	667	595	842	13
Un	113	682	127	692	595	842	13
aspecto	130	682	163	692	595	842	13
inesperado	167	682	214	692	595	842	13
fue	217	682	231	692	595	842	13
la	235	682	243	692	595	842	13
relación	246	682	281	692	595	842	13
positiva	285	682	320	692	595	842	13
de	323	682	333	692	595	842	13
esfuerzo	337	682	374	692	595	842	13
mental	377	682	407	692	595	842	13
y	411	682	416	692	595	842	13
físico	419	682	444	692	595	842	13
e	447	682	452	692	595	842	13
ilusión	455	682	485	692	595	842	13
en	488	682	499	692	595	842	13
el	502	682	510	692	595	842	13
trabajo,	85	695	118	705	595	842	13
lo	121	695	130	705	595	842	13
que	132	695	148	705	595	842	13
pudiera	151	695	184	705	595	842	13
deberse	186	695	220	705	595	842	13
al	222	695	230	705	595	842	13
esfuerzo	233	695	270	705	595	842	13
de	272	695	283	705	595	842	13
académicos	285	695	337	705	595	842	13
que	339	695	355	705	595	842	13
se	358	695	367	705	595	842	13
comprometen	369	695	430	705	595	842	13
demasiado	432	695	480	705	595	842	13
con	482	695	498	705	595	842	13
su	500	695	510	705	595	842	13
trabajo	85	708	116	718	595	842	13
de	119	708	130	718	595	842	13
una	133	708	149	718	595	842	13
manera	152	708	185	718	595	842	13
positiva.	188	708	226	718	595	842	13
Sin	229	708	244	718	595	842	13
embargo,	248	708	289	718	595	842	13
al	292	708	300	718	595	842	13
mismo	304	708	334	718	595	842	13
tiempo	337	708	368	718	595	842	13
ocurre	371	708	400	718	595	842	13
una	403	708	419	718	595	842	13
correlación	422	708	472	718	595	842	13
positiva	475	708	510	718	595	842	13
del	85	720	99	730	595	842	13
esfuerzo	103	720	141	730	595	842	13
mental	145	720	175	730	595	842	13
y	180	720	186	730	595	842	13
físico	190	720	215	730	595	842	13
con	220	720	236	730	595	842	13
desgaste	240	720	278	730	595	842	13
psíquico,	282	720	322	730	595	842	13
lo	327	720	336	730	595	842	13
que	341	720	356	730	595	842	13
deja	361	720	379	730	595	842	13
dudas	384	720	410	730	595	842	13
respecto	415	720	451	730	595	842	13
a	456	720	461	730	595	842	13
la	466	720	474	730	595	842	13
posible	478	720	510	730	595	842	13
influencia	85	733	129	743	595	842	13
de	132	733	143	743	595	842	13
otras	146	733	167	743	595	842	13
variables	170	733	209	743	595	842	13
no	212	733	223	743	595	842	13
controladas.	226	733	280	743	595	842	13
En	283	733	295	743	595	842	13
todo	298	733	318	743	595	842	13
caso,	321	733	343	743	595	842	13
el	346	733	354	743	595	842	13
peso	357	733	377	743	595	842	13
de	380	733	391	743	595	842	13
esta	394	733	411	743	595	842	13
variable	414	733	449	743	595	842	13
fue	452	733	466	743	595	842	13
muy	469	733	489	743	595	842	13
bajo	492	733	510	743	595	842	13
para	85	746	104	755	595	842	13
considerarse	107	746	162	755	595	842	13
importante.	165	746	215	755	595	842	13
Propósitos	92	802	124	809	595	842	13
y	126	802	129	809	595	842	13
Representaciones	131	802	183	809	595	842	13
Set.	92	810	103	817	595	842	13
-	105	810	107	817	595	842	13
Dic.	109	810	121	817	595	842	13
2019,	123	810	138	817	595	842	13
Vol.	140	810	152	817	595	842	13
7,	154	810	159	817	595	842	13
N°	161	810	169	817	595	842	13
3:	171	810	176	817	595	842	13
pp.	178	810	187	817	595	842	13
111	188	810	199	817	595	842	13
-	201	810	203	817	595	842	13
140	205	810	215	817	595	842	13
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	13
123	498	819	511	827	595	842	13
Factores	85	35	127	43	595	842	14
psicosociales	129	35	190	43	595	842	14
y	192	35	196	43	595	842	14
síndrome	198	35	238	43	595	842	14
de	240	35	250	43	595	842	14
Burnout	253	35	290	43	595	842	14
en	292	35	303	43	595	842	14
académicos	305	35	355	43	595	842	14
de	357	35	367	43	595	842	14
una	369	35	385	43	595	842	14
universidad	387	35	438	43	595	842	14
pública	440	35	472	43	595	842	14
de	474	35	484	43	595	842	14
México	85	44	115	51	595	842	14
En	113	74	126	84	595	842	14
concordancia	129	74	188	84	595	842	14
con	191	74	207	84	595	842	14
lo	210	74	219	84	595	842	14
esperado,	222	74	264	84	595	842	14
los	267	74	280	84	595	842	14
factores	283	74	318	84	595	842	14
Espacios	321	74	360	84	595	842	14
y	364	74	369	84	595	842	14
material	373	74	409	84	595	842	14
insuficiente	412	74	463	84	595	842	14
y	467	74	472	84	595	842	14
Riesgos	475	74	510	84	595	842	14
bioquímicos	85	86	140	96	595	842	14
no	145	86	156	96	595	842	14
tuvieron	161	86	197	96	595	842	14
trascendencia	202	86	262	96	595	842	14
en	267	86	277	96	595	842	14
sus	282	86	297	96	595	842	14
relaciones	301	86	346	96	595	842	14
con	351	86	367	96	595	842	14
el	372	86	380	96	595	842	14
Burnout,	385	86	424	96	595	842	14
al	429	86	437	96	595	842	14
tratarse	442	86	474	96	595	842	14
de	479	86	490	96	595	842	14
una	495	86	510	96	595	842	14
ocupación	85	99	130	109	595	842	14
con	133	99	149	109	595	842	14
poca	152	99	173	109	595	842	14
exposición	176	99	224	109	595	842	14
a	227	99	232	109	595	842	14
esos	235	99	254	109	595	842	14
aspectos.	257	99	297	109	595	842	14
Estos	300	99	324	109	595	842	14
resultados	326	99	371	109	595	842	14
coinciden	374	99	417	109	595	842	14
con	420	99	436	109	595	842	14
lo	439	99	447	109	595	842	14
reportado	450	99	493	109	595	842	14
por	496	99	510	109	595	842	14
Pando-Moreno,	85	112	154	121	595	842	14
Castañeda-Torres,	157	112	238	121	595	842	14
et	241	112	249	121	595	842	14
al.	252	112	263	121	595	842	14
(2006)	266	112	295	121	595	842	14
respecto	298	112	335	121	595	842	14
a	338	112	343	121	595	842	14
la	346	112	354	121	595	842	14
dimensión	358	112	403	121	595	842	14
que	407	112	422	121	595	842	14
ellos	426	112	447	121	595	842	14
señalan	450	112	483	121	595	842	14
como	486	112	511	121	595	842	14
condiciones	85	124	138	134	595	842	14
del	142	124	156	134	595	842	14
lugar	160	124	183	134	595	842	14
de	187	124	197	134	595	842	14
trabajo	202	124	232	134	595	842	14
y	237	124	242	134	595	842	14
que	247	124	263	134	595	842	14
es	267	124	276	134	595	842	14
similar	281	124	311	134	595	842	14
a	316	124	320	134	595	842	14
los	325	124	338	134	595	842	14
dos	342	124	357	134	595	842	14
factores	362	124	397	134	595	842	14
que	401	124	417	134	595	842	14
aquí	421	124	440	134	595	842	14
se	445	124	454	134	595	842	14
señalan.	458	124	494	134	595	842	14
La	498	124	510	134	595	842	14
dimensión	85	137	131	147	595	842	14
condiciones	138	137	191	147	595	842	14
del	198	137	212	147	595	842	14
lugar	219	137	242	147	595	842	14
de	249	137	260	147	595	842	14
trabajo	267	137	298	147	595	842	14
no	305	137	316	147	595	842	14
manifestó	324	137	367	147	595	842	14
asociaciones	374	137	430	147	595	842	14
estadísticamente	438	137	510	147	595	842	14
significativas	85	149	144	159	595	842	14
con	146	149	162	159	595	842	14
ninguna	165	149	201	159	595	842	14
dimensión	203	149	249	159	595	842	14
del	252	149	265	159	595	842	14
Burnout	268	149	304	159	595	842	14
en	307	149	317	159	595	842	14
su	320	149	330	159	595	842	14
estudio.	333	149	367	159	595	842	14
Con	113	175	132	185	595	842	14
todo	134	175	154	185	595	842	14
lo	156	175	165	185	595	842	14
anterior,	167	175	204	185	595	842	14
se	206	175	215	185	595	842	14
puede	217	175	244	185	595	842	14
concluir	246	175	282	185	595	842	14
que	284	175	300	185	595	842	14
pese	302	175	322	185	595	842	14
a	324	175	329	185	595	842	14
que	331	175	347	185	595	842	14
alrededor	349	175	391	185	595	842	14
del	393	175	407	185	595	842	14
30%	409	175	429	185	595	842	14
de	431	175	442	185	595	842	14
los	444	175	457	185	595	842	14
académicos	459	175	510	185	595	842	14
presentan	85	187	127	197	595	842	14
niveles	132	187	164	197	595	842	14
altos	169	187	189	197	595	842	14
o	194	187	200	197	595	842	14
críticos	205	187	238	197	595	842	14
en	243	187	253	197	595	842	14
las	258	187	270	197	595	842	14
dimensiones	275	187	330	197	595	842	14
del	335	187	349	197	595	842	14
Síndrome	354	187	397	197	595	842	14
de	402	187	412	197	595	842	14
Burnout,	418	187	456	197	595	842	14
la	461	187	469	197	595	842	14
mayoría	474	187	511	197	595	842	14
presentan	85	200	127	210	595	842	14
niveles	131	200	162	210	595	842	14
considerablemente	166	200	248	210	595	842	14
altos	252	200	272	210	595	842	14
de	276	200	286	210	595	842	14
Ilusión	290	200	321	210	595	842	14
por	324	200	339	210	595	842	14
el	342	200	350	210	595	842	14
trabajo,	354	200	387	210	595	842	14
lo	391	200	400	210	595	842	14
que	403	200	419	210	595	842	14
significa	423	200	460	210	595	842	14
que	464	200	480	210	595	842	14
tienen	483	200	510	210	595	842	14
altos	85	213	106	223	595	842	14
deseos	109	213	138	223	595	842	14
de	142	213	152	223	595	842	14
alcanzar	155	213	192	223	595	842	14
las	195	213	207	223	595	842	14
metas	210	213	236	223	595	842	14
laborales	239	213	279	223	595	842	14
y	282	213	288	223	595	842	14
una	291	213	307	223	595	842	14
fuente	310	213	337	223	595	842	14
de	340	213	351	223	595	842	14
placer	354	213	381	223	595	842	14
personal	384	213	421	223	595	842	14
por	424	213	439	223	595	842	14
su	442	213	452	223	595	842	14
trabajo	455	213	486	223	595	842	14
(Gil-	489	213	511	223	595	842	14
Monte,	85	225	117	235	595	842	14
Carretero,	120	225	164	235	595	842	14
Roldán	168	225	200	235	595	842	14
y	203	225	209	235	595	842	14
Núñez,	212	225	244	235	595	842	14
2005)	247	225	273	235	595	842	14
al	276	225	284	235	595	842	14
mismo	288	225	318	235	595	842	14
tiempo	321	225	351	235	595	842	14
que	355	225	371	235	595	842	14
pueden	374	225	406	235	595	842	14
coexistir	409	225	447	235	595	842	14
momentos	451	225	497	235	595	842	14
de	500	225	510	235	595	842	14
desgaste,	85	238	125	248	595	842	14
un	128	238	139	248	595	842	14
tema	142	238	163	248	595	842	14
que	166	238	182	248	595	842	14
necesita	184	238	220	248	595	842	14
mayor	223	238	251	248	595	842	14
investigación.	253	238	315	248	595	842	14
La	113	263	125	273	595	842	14
prevalencia	130	263	180	273	595	842	14
de	185	263	195	273	595	842	14
factores	200	263	235	273	595	842	14
psicosociales	239	263	297	273	595	842	14
más	302	263	320	273	595	842	14
alta	324	263	340	273	595	842	14
encontrada	344	263	393	273	595	842	14
fue	397	263	411	273	595	842	14
específicamente	416	263	487	273	595	842	14
para	491	263	510	273	595	842	14
problemas	85	276	131	286	595	842	14
de	135	276	145	286	595	842	14
comunicación	149	276	211	286	595	842	14
y	215	276	220	286	595	842	14
de	224	276	235	286	595	842	14
organización,	239	276	298	286	595	842	14
así	302	276	315	286	595	842	14
como	319	276	343	286	595	842	14
problemas	347	276	393	286	595	842	14
con	397	276	413	286	595	842	14
los	417	276	430	286	595	842	14
alumnos,	434	276	474	286	595	842	14
los	478	276	491	286	595	842	14
que	495	276	510	286	595	842	14
también	85	289	121	299	595	842	14
fueron	125	289	154	299	595	842	14
de	158	289	169	299	595	842	14
mayor	173	289	201	299	595	842	14
riesgo	205	289	232	299	595	842	14
de	237	289	247	299	595	842	14
acuerdo	252	289	286	299	595	842	14
a	291	289	296	299	595	842	14
su	300	289	310	299	595	842	14
relación	314	289	350	299	595	842	14
con	354	289	370	299	595	842	14
el	374	289	382	299	595	842	14
burnout,	387	289	425	299	595	842	14
dichos	429	289	458	299	595	842	14
factores	462	289	497	299	595	842	14
se	501	289	510	299	595	842	14
vinculan	85	301	123	311	595	842	14
claramente	126	301	175	311	595	842	14
a	178	301	183	311	595	842	14
las	186	301	198	311	595	842	14
nuevas	202	301	232	311	595	842	14
políticas	235	301	273	311	595	842	14
educativas	276	301	323	311	595	842	14
nacionales	326	301	372	311	595	842	14
e	375	301	380	311	595	842	14
internacionales	384	301	450	311	595	842	14
en	453	301	464	311	595	842	14
el	467	301	475	311	595	842	14
sentido	478	301	510	311	595	842	14
que	85	314	101	324	595	842	14
implican	104	314	142	324	595	842	14
presiones	145	314	186	324	595	842	14
diversas	189	314	225	324	595	842	14
y	227	314	233	324	595	842	14
problemas	235	314	281	324	595	842	14
de	283	314	294	324	595	842	14
comunicación	296	314	358	324	595	842	14
generadas	360	314	405	324	595	842	14
por	407	314	422	324	595	842	14
procesos	424	314	463	324	595	842	14
y	465	314	471	324	595	842	14
sistemas	473	314	510	324	595	842	14
de	85	327	96	337	595	842	14
organización	100	327	157	337	595	842	14
ligados	162	327	194	337	595	842	14
a	199	327	204	337	595	842	14
la	209	327	217	337	595	842	14
productividad	222	327	283	337	595	842	14
académica	288	327	334	337	595	842	14
y	344	327	349	337	595	842	14
el	354	327	362	337	595	842	14
cumplimiento	367	327	428	337	595	842	14
de	433	327	444	337	595	842	14
programas	448	327	495	337	595	842	14
de	500	327	510	337	595	842	14
acreditación	85	339	139	349	595	842	14
individual	143	339	187	349	595	842	14
e	191	339	196	349	595	842	14
institucional	199	339	254	349	595	842	14
que	258	339	273	349	595	842	14
cada	277	339	297	349	595	842	14
vez	301	339	316	349	595	842	14
son	320	339	335	349	595	842	14
más	339	339	357	349	595	842	14
agobiantes	360	339	407	349	595	842	14
para	411	339	430	349	595	842	14
los	434	339	447	349	595	842	14
académicos	450	339	502	349	595	842	14
e	506	339	511	349	595	842	14
investigadores,	85	352	151	362	595	842	14
que	157	352	173	362	595	842	14
también	179	352	215	362	595	842	14
están	221	352	243	362	595	842	14
vinculados	249	352	297	362	595	842	14
a	303	352	308	362	595	842	14
el	314	352	322	362	595	842	14
incremento	328	352	377	362	595	842	14
de	383	352	394	362	595	842	14
matrícula	399	352	441	362	595	842	14
y	447	352	452	362	595	842	14
el	458	352	466	362	595	842	14
aumento	472	352	510	362	595	842	14
considerable	85	365	141	374	595	842	14
de	143	365	154	374	595	842	14
estudiantes,	156	365	208	374	595	842	14
con	210	365	226	374	595	842	14
lo	229	365	237	374	595	842	14
que	240	365	256	374	595	842	14
aumenta	258	365	295	374	595	842	14
el	298	365	306	374	595	842	14
riesgo	308	365	335	374	595	842	14
de	338	365	348	374	595	842	14
demandas	351	365	395	374	595	842	14
emocionales	397	365	452	374	595	842	14
por	455	365	469	374	595	842	14
la	472	365	480	374	595	842	14
mayor	482	365	510	374	595	842	14
interacción	85	377	134	387	595	842	14
con	137	377	153	387	595	842	14
estos.	155	377	180	387	595	842	14
Las	113	402	129	412	595	842	14
asociaciones	133	402	188	412	595	842	14
encontradas	191	402	244	412	595	842	14
entre	247	402	269	412	595	842	14
los	272	402	285	412	595	842	14
diferentes	288	402	332	412	595	842	14
factores	335	402	370	412	595	842	14
psicosociales	373	402	431	412	595	842	14
y	434	402	440	412	595	842	14
el	443	402	451	412	595	842	14
Síndrome	454	402	497	412	595	842	14
de	500	402	510	412	595	842	14
Burnout	85	415	121	425	595	842	14
indican	124	415	156	425	595	842	14
que	159	415	175	425	595	842	14
todos	178	415	202	425	595	842	14
los	205	415	217	425	595	842	14
factores	220	415	255	425	595	842	14
psicosociales	258	415	316	425	595	842	14
tienen	319	415	346	425	595	842	14
algún	349	415	373	425	595	842	14
impacto	376	415	411	425	595	842	14
al	414	415	422	425	595	842	14
menos	425	415	453	425	595	842	14
parcial	456	415	486	425	595	842	14
en	489	415	499	425	595	842	14
el	502	415	510	425	595	842	14
Síndrome	85	428	128	438	595	842	14
de	131	428	141	438	595	842	14
Burnout,	144	428	183	438	595	842	14
sobre	186	428	210	438	595	842	14
todo	213	428	232	438	595	842	14
con	235	428	251	438	595	842	14
la	254	428	262	438	595	842	14
dimensión	265	428	311	438	595	842	14
de	314	428	324	438	595	842	14
Desgaste	327	428	367	438	595	842	14
psíquico,	370	428	410	438	595	842	14
por	412	428	427	438	595	842	14
ello	430	428	447	438	595	842	14
la	449	428	457	438	595	842	14
más	460	428	478	438	595	842	14
idónea	481	428	510	438	595	842	14
estrategia	85	440	127	450	595	842	14
de	130	440	140	450	595	842	14
prevención	143	440	192	450	595	842	14
implica	195	440	227	450	595	842	14
implementar	230	440	286	450	595	842	14
acciones	288	440	326	450	595	842	14
de	329	440	339	450	595	842	14
mejoramiento	342	440	403	450	595	842	14
psicosocial	406	440	454	450	595	842	14
a	457	440	462	450	595	842	14
nivel	465	440	487	450	595	842	14
de	489	440	500	450	595	842	14
la	502	440	510	450	595	842	14
institución,	85	453	134	463	595	842	14
a	138	453	142	463	595	842	14
manera	146	453	178	463	595	842	14
de	181	453	192	463	595	842	14
que	195	453	211	463	595	842	14
contribuyan	214	453	266	463	595	842	14
a	269	453	274	463	595	842	14
mejorar	277	453	312	463	595	842	14
las	315	453	327	463	595	842	14
condiciones	330	453	383	463	595	842	14
laborales	386	453	426	463	595	842	14
en	429	453	439	463	595	842	14
general,	443	453	478	463	595	842	14
ya	481	453	491	463	595	842	14
que	494	453	510	463	595	842	14
cinco	85	466	109	476	595	842	14
de	113	466	123	476	595	842	14
los	127	466	140	476	595	842	14
siete	144	466	164	476	595	842	14
factores	169	466	203	476	595	842	14
psicosociales	207	466	265	476	595	842	14
explorados	269	466	318	476	595	842	14
se	322	466	331	476	595	842	14
manifestaron	335	466	392	476	595	842	14
en	396	466	407	476	595	842	14
un	411	466	422	476	595	842	14
nivel	426	466	448	476	595	842	14
medio,	452	466	482	476	595	842	14
y	491	466	496	476	595	842	14
de	500	466	511	476	595	842	14
acuerdo	85	476	120	488	595	842	14
con	122	476	138	488	595	842	14
la	140	476	148	488	595	842	14
teoría	151	476	176	488	595	842	14
se	178	476	187	488	595	842	14
clasificarían	190	476	243	488	595	842	14
como	245	476	270	488	595	842	14
factores	272	476	307	488	595	842	14
de	309	476	320	488	595	842	14
“posible”	322	476	364	488	595	842	14
riesgo	366	476	393	488	595	842	14
psicosocial,	395	476	447	488	595	842	14
y	449	476	454	488	595	842	14
uno	457	476	473	488	595	842	14
en	475	476	486	488	595	842	14
nivel	488	476	510	488	595	842	14
alto,	85	489	104	501	595	842	14
el	107	489	115	501	595	842	14
cual	118	489	136	501	595	842	14
se	139	489	148	501	595	842	14
clasificaría	151	489	199	501	595	842	14
como	202	489	226	501	595	842	14
factor	229	489	255	501	595	842	14
“de	257	489	273	501	595	842	14
riesgo”	275	489	307	501	595	842	14
psicosocial.	310	489	362	501	595	842	14
Es	113	516	124	526	595	842	14
importante	129	516	176	526	595	842	14
que	181	516	197	526	595	842	14
las	201	516	213	526	595	842	14
nuevas	217	516	248	526	595	842	14
políticas	252	516	289	526	595	842	14
de	294	516	304	526	595	842	14
educación	308	516	353	526	595	842	14
superior	357	516	393	526	595	842	14
incluyan	397	516	435	526	595	842	14
el	439	516	447	526	595	842	14
desarrollo	452	516	496	526	595	842	14
de	500	516	510	526	595	842	14
programas	85	529	132	539	595	842	14
preventivos	135	529	186	539	595	842	14
de	189	529	200	539	595	842	14
bienestar	203	529	242	539	595	842	14
que	246	529	262	539	595	842	14
orienten	265	529	301	539	595	842	14
a	304	529	309	539	595	842	14
los	312	529	325	539	595	842	14
académicos	328	529	379	539	595	842	14
respecto	382	529	419	539	595	842	14
al	422	529	430	539	595	842	14
manejo	433	529	465	539	595	842	14
del	468	529	482	539	595	842	14
estrés	485	529	510	539	595	842	14
laboral	85	542	116	552	595	842	14
y	121	542	126	552	595	842	14
de	131	542	142	552	595	842	14
salud	147	542	170	552	595	842	14
en	175	542	185	552	595	842	14
general,	190	542	225	552	595	842	14
con	230	542	246	552	595	842	14
el	251	542	259	552	595	842	14
propósito	264	542	306	552	595	842	14
de	311	542	321	552	595	842	14
prevenir	326	542	363	552	595	842	14
y	368	542	373	552	595	842	14
promover	378	542	421	552	595	842	14
la	426	542	434	552	595	842	14
calidad	439	542	471	552	595	842	14
de	476	542	486	552	595	842	14
vida	491	542	510	552	595	842	14
académica,	85	554	134	564	595	842	14
así	137	554	149	564	595	842	14
como	152	554	176	564	595	842	14
de	179	554	190	564	595	842	14
la	192	554	200	564	595	842	14
calidad	203	554	235	564	595	842	14
de	238	554	248	564	595	842	14
la	251	554	259	564	595	842	14
educación	261	554	306	564	595	842	14
superior	309	554	345	564	595	842	14
y	348	554	353	564	595	842	14
de	356	554	366	564	595	842	14
las	369	554	381	564	595	842	14
mismas	384	554	418	564	595	842	14
instituciones,	420	554	479	564	595	842	14
ya	481	554	492	564	595	842	14
que	494	554	510	564	595	842	14
son	85	567	100	577	595	842	14
los	103	567	116	577	595	842	14
académicos	119	567	170	577	595	842	14
los	173	567	186	577	595	842	14
principales	188	567	237	577	595	842	14
actores	239	567	270	577	595	842	14
encargados	273	567	323	577	595	842	14
de	325	567	336	577	595	842	14
la	339	567	347	577	595	842	14
educación	349	567	394	577	595	842	14
y	397	567	402	577	595	842	14
la	405	567	413	577	595	842	14
calidad	416	567	447	577	595	842	14
en	450	567	460	577	595	842	14
la	463	567	471	577	595	842	14
misma.	474	567	506	577	595	842	14
Referencias	85	593	145	603	595	842	14
Aguilar,	85	606	122	616	595	842	14
M.	126	606	139	616	595	842	14
N.,	143	606	157	616	595	842	14
Magaña-Medina,	161	606	237	616	595	842	14
D.	242	606	252	616	595	842	14
E.,	257	606	269	616	595	842	14
&	274	606	282	616	595	842	14
Surdez,	287	606	320	616	595	842	14
P.	325	606	334	616	595	842	14
E.	338	606	348	616	595	842	14
G.	352	606	363	616	595	842	14
(2011).	368	606	400	616	595	842	14
Satisfacción	405	606	458	616	595	842	14
laboral	463	606	495	616	595	842	14
en	500	606	510	616	595	842	14
profesores	109	619	156	629	595	842	14
investigadores	171	619	235	629	595	842	14
universitarios.	250	619	313	629	595	842	14
[Working	329	619	371	629	595	842	14
Paper].	386	619	418	629	595	842	14
Recuperado	433	619	485	629	595	842	14
de	500	619	510	629	595	842	14
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3823	109	631	381	641	595	842	14
Bakker,	85	644	120	654	595	842	14
A.,	123	644	136	654	595	842	14
Demerouti,	139	644	188	654	595	842	14
E.,	191	644	203	654	595	842	14
&	206	644	215	654	595	842	14
Sanz-Vergel,	217	644	275	654	595	842	14
A.	278	644	289	654	595	842	14
I.	291	644	298	654	595	842	14
(2014).	301	644	333	654	595	842	14
Burnout	335	644	371	654	595	842	14
and	374	644	390	654	595	842	14
Work	393	644	418	654	595	842	14
Engagement:	421	644	478	654	595	842	14
The	481	644	498	654	595	842	14
JD–R	113	657	139	667	595	842	14
Approach.	141	657	187	667	595	842	14
Annual	190	657	222	667	595	842	14
Review	225	657	257	667	595	842	14
of	259	657	268	667	595	842	14
Organizational	271	657	338	667	595	842	14
Psychology	340	657	391	667	595	842	14
and	394	657	410	667	595	842	14
Organizational	413	657	480	667	595	842	14
Behavior,	113	669	157	679	595	842	14
1,	159	669	168	679	595	842	14
389–411.	170	669	212	679	595	842	14
doi	214	669	228	679	595	842	14
https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-031413-091235	231	669	488	679	595	842	14
Brito,	85	682	111	692	595	842	14
L.	114	682	123	692	595	842	14
J.	126	682	133	692	595	842	14
(2018).	136	682	168	692	595	842	14
Calidad	171	682	205	692	595	842	14
educativa	208	682	250	692	595	842	14
en	253	682	264	692	595	842	14
las	267	680	279	692	595	842	14
instituciones	282	680	338	692	595	842	14
de	341	680	351	692	595	842	14
educación	354	680	399	692	595	842	14
superior	402	680	438	692	595	842	14
:	440	680	443	692	595	842	14
evaluación	446	680	494	692	595	842	14
del	497	680	510	692	595	842	14
síndrome	109	695	150	704	595	842	14
de	153	695	163	704	595	842	14
burnout	166	695	200	704	595	842	14
en	203	695	213	704	595	842	14
los	216	695	229	704	595	842	14
profesores.	232	695	280	704	595	842	14
Revista	283	695	316	704	595	842	14
Iberoamericana	318	695	389	704	595	842	14
Para	392	695	414	704	595	842	14
La	417	695	428	704	595	842	14
Investigación	431	695	490	704	595	842	14
y	493	695	498	704	595	842	14
El	501	695	510	704	595	842	14
Desarrollo	109	707	157	717	595	842	14
Educativo,	160	707	208	717	595	842	14
8(16),	210	707	237	717	595	842	14
516–534.	240	707	281	717	595	842	14
doi:	284	707	301	717	595	842	14
https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.356	304	707	477	717	595	842	14
Caballero,	85	720	131	730	595	842	14
D.	134	720	144	730	595	842	14
C.,	147	720	160	730	595	842	14
González,	163	720	207	730	595	842	14
G.	210	720	220	730	595	842	14
O.,	223	720	237	730	595	842	14
Mercado,	240	720	282	730	595	842	14
A.	284	720	295	730	595	842	14
D.,	298	720	311	730	595	842	14
Llanos,	314	720	347	730	595	842	14
B.	350	720	360	730	595	842	14
C.,	363	720	375	730	595	842	14
Bermejo,	378	720	419	730	595	842	14
B.	422	720	432	730	595	842	14
Y.,	435	720	448	730	595	842	14
&	451	720	459	730	595	842	14
Vergel,	462	720	495	730	595	842	14
M.	498	720	510	730	595	842	14
C.	109	733	119	743	595	842	14
(2009).	122	733	154	743	595	842	14
Prevalencia	157	733	208	743	595	842	14
del	211	733	224	743	595	842	14
Síndrome	227	733	269	743	595	842	14
de	272	733	282	743	595	842	14
Burnout	285	733	321	743	595	842	14
y	324	733	329	743	595	842	14
su	332	733	342	743	595	842	14
correlación	344	733	394	743	595	842	14
con	396	733	412	743	595	842	14
factores	415	733	450	743	595	842	14
psicosociales	452	733	510	743	595	842	14
en	109	745	120	755	595	842	14
docentes	124	745	162	755	595	842	14
de	166	745	177	755	595	842	14
una	181	745	197	755	595	842	14
institución	200	745	247	755	595	842	14
universitaria	251	745	306	755	595	842	14
privada	310	745	343	755	595	842	14
de	347	745	357	755	595	842	14
la	362	745	370	755	595	842	14
ciudad	374	745	403	755	595	842	14
de	407	745	417	755	595	842	14
Barranquilla.	421	745	479	755	595	842	14
Psico,	483	745	511	755	595	842	14
12(21),	109	758	141	768	595	842	14
142–157.	144	758	185	768	595	842	14
Propósitos	413	796	444	803	595	842	14
y	446	796	449	803	595	842	14
Representaciones	451	796	503	803	595	842	14
Set.	380	804	391	811	595	842	14
-	393	804	395	811	595	842	14
Dic.	397	804	409	811	595	842	14
2019,	411	804	426	811	595	842	14
Vol.	428	804	440	811	595	842	14
7,	442	804	447	811	595	842	14
N°	449	804	457	811	595	842	14
3:	459	804	464	811	595	842	14
pp.	466	804	475	811	595	842	14
111	476	804	487	811	595	842	14
-	489	804	491	811	595	842	14
140	493	804	503	811	595	842	14
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	14
124	85	819	97	827	595	842	14
Villamar,	302	35	342	43	595	842	15
D.,	344	35	355	43	595	842	15
Juárez,	357	35	388	43	595	842	15
A.,	390	35	401	43	595	842	15
González,	403	35	446	43	595	842	15
I.,	448	35	454	43	595	842	15
&	456	35	462	43	595	842	15
Osnaya,	465	35	499	43	595	842	15
M.	501	35	511	43	595	842	15
Carlin,	85	74	115	84	595	842	15
M.,	119	74	134	84	595	842	15
&	138	74	147	84	595	842	15
Garcés	150	74	181	84	595	842	15
de	184	74	195	84	595	842	15
los	199	74	211	84	595	842	15
Fayos,	215	74	244	84	595	842	15
R.	248	74	258	84	595	842	15
E.	262	74	271	84	595	842	15
(2010).	275	74	307	84	595	842	15
El	311	74	320	84	595	842	15
síndrome	324	74	365	84	595	842	15
de	368	74	379	84	595	842	15
burnout:	382	74	420	84	595	842	15
Evolución	423	74	469	84	595	842	15
historica	472	74	510	84	595	842	15
desde	109	86	134	96	595	842	15
el	137	86	145	96	595	842	15
contexto	148	86	186	96	595	842	15
laboral	188	86	219	96	595	842	15
al	221	86	229	96	595	842	15
ámbito	232	86	263	96	595	842	15
deportivo.	266	86	310	96	595	842	15
Anales	313	86	343	96	595	842	15
de	346	86	356	96	595	842	15
Psicología,	359	86	409	96	595	842	15
26(1),	412	86	438	96	595	842	15
169–180.	441	86	482	96	595	842	15
Díaz,	85	99	109	109	595	842	15
B.	113	99	123	109	595	842	15
A.	127	99	137	109	595	842	15
(1996).	141	99	173	109	595	842	15
Los	177	99	194	109	595	842	15
programas	198	99	244	109	595	842	15
de	248	99	259	109	595	842	15
evaluación	263	99	310	109	595	842	15
(estímulos	314	99	360	109	595	842	15
al	364	99	372	109	595	842	15
rendimiento	376	99	430	109	595	842	15
académico)	433	99	484	109	595	842	15
en	488	99	498	109	595	842	15
la	502	99	510	109	595	842	15
comunidad	109	112	158	121	595	842	15
de	161	112	171	121	595	842	15
investigadores.	174	112	240	121	595	842	15
Un	243	112	256	121	595	842	15
estudio	259	112	291	121	595	842	15
en	294	112	304	121	595	842	15
la	307	112	315	121	595	842	15
UNAM.	318	112	354	121	595	842	15
Revista	357	112	389	121	595	842	15
Mexicana	392	112	435	121	595	842	15
de	438	112	448	121	595	842	15
Investigación	451	112	511	121	595	842	15
Educativa,	109	124	157	134	595	842	15
1(2),	159	124	180	134	595	842	15
408–423.	182	124	223	134	595	842	15
Recuperado	225	124	278	134	595	842	15
de	280	124	290	134	595	842	15
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14000209	295	124	510	134	595	842	15
Gallardo,	85	137	126	147	595	842	15
A.,	129	137	143	147	595	842	15
&	146	137	154	147	595	842	15
Quintanar,	158	137	204	147	595	842	15
K.	207	137	218	147	595	842	15
(2008).	221	137	253	147	595	842	15
La	256	137	268	147	595	842	15
flexibilidad	271	137	322	147	595	842	15
del	325	137	338	147	595	842	15
trabajo	341	137	372	147	595	842	15
académico.	375	137	425	147	595	842	15
Problemática	428	137	486	147	595	842	15
en	489	137	500	147	595	842	15
la	503	137	510	147	595	842	15
universidad	109	149	161	159	595	842	15
pública.	163	149	198	159	595	842	15
Revista	201	149	233	159	595	842	15
Administración	236	149	304	159	595	842	15
y	307	149	312	159	595	842	15
Organización,	315	149	378	159	595	842	15
9(17),	380	149	407	159	595	842	15
55–65.	410	149	440	159	595	842	15
Gil-Monte,	85	162	134	172	595	842	15
P.	139	162	148	172	595	842	15
R.	152	162	162	172	595	842	15
(2003).	167	162	199	172	595	842	15
El	203	162	213	172	595	842	15
síndrome	218	162	259	172	595	842	15
de	263	162	274	172	595	842	15
quemarse	278	162	320	172	595	842	15
por	325	162	340	172	595	842	15
el	344	162	352	172	595	842	15
trabajo	357	162	387	172	595	842	15
(síndrome	392	162	436	172	595	842	15
de	441	162	451	172	595	842	15
Burnout)	456	162	495	172	595	842	15
en	500	162	510	172	595	842	15
profesionales	109	175	168	185	595	842	15
de	170	175	181	185	595	842	15
enfermeria.	183	175	234	185	595	842	15
Revista	236	175	269	185	595	842	15
Eletrônica	271	175	318	185	595	842	15
InterAção	321	175	364	185	595	842	15
Psy,	367	175	386	185	595	842	15
1(1),	388	175	409	185	595	842	15
19–33.	412	175	442	185	595	842	15
Recuperado	445	175	498	185	595	842	15
de	500	175	511	185	595	842	15
http://www.bvsde.ops-oms.org/bvsacd/cd49/artigo3.pdf	109	187	355	197	595	842	15
Gil-Monte,	85	200	134	210	595	842	15
P.	137	200	146	210	595	842	15
R.	149	200	159	210	595	842	15
(2011).	162	200	194	210	595	842	15
Evaluación	196	200	247	210	595	842	15
del	249	200	263	210	595	842	15
cuestionario	265	200	321	210	595	842	15
CESQT.	323	200	360	210	595	842	15
Madrid.	362	200	398	210	595	842	15
Gil-Monte,	85	213	134	223	595	842	15
P.	139	213	148	223	595	842	15
R.,	152	213	165	223	595	842	15
Carretero,	169	213	214	223	595	842	15
N.,	218	213	232	223	595	842	15
Roldán,	236	213	271	223	595	842	15
M.	275	213	288	223	595	842	15
D.,	292	213	306	223	595	842	15
&	310	213	319	223	595	842	15
Núñez,	323	213	354	223	595	842	15
R.	359	213	369	223	595	842	15
E.	373	213	383	223	595	842	15
M.	387	213	400	223	595	842	15
(2005).	404	213	436	223	595	842	15
Prevalencia	441	213	492	223	595	842	15
del	497	213	510	223	595	842	15
síndrome	109	225	150	235	595	842	15
de	154	225	164	235	595	842	15
quemarse	169	225	211	235	595	842	15
por	215	225	229	235	595	842	15
el	233	225	241	235	595	842	15
trabajo	245	225	276	235	595	842	15
(burnout)	280	225	321	235	595	842	15
en	325	225	336	235	595	842	15
monitores	340	225	384	235	595	842	15
de	388	225	398	235	595	842	15
taller	402	225	425	235	595	842	15
para	429	225	448	235	595	842	15
personas	452	225	490	235	595	842	15
con	494	225	510	235	595	842	15
discapacidad.	109	238	169	248	595	842	15
Psicología	175	238	223	248	595	842	15
Del	229	238	245	248	595	842	15
Trabajo	252	238	287	248	595	842	15
y	294	238	299	248	595	842	15
de	306	238	316	248	595	842	15
Las	323	238	339	248	595	842	15
Organizaciones,	346	238	418	248	595	842	15
21(1–2),	425	238	463	248	595	842	15
107–123.	469	238	511	248	595	842	15
Recuperado	109	251	162	261	595	842	15
de	164	251	175	261	595	842	15
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=231317039007	180	251	418	261	595	842	15
Gil-Monte,	85	263	134	273	595	842	15
P.	140	261	149	273	595	842	15
R.,	155	261	167	273	595	842	15
&	173	261	182	273	595	842	15
Noyola,	188	261	223	273	595	842	15
C.	228	261	238	273	595	842	15
V.	244	261	255	273	595	842	15
(2011).	261	261	293	273	595	842	15
Estructura	298	261	344	273	595	842	15
factorial	349	261	386	273	595	842	15
del	392	261	405	273	595	842	15
“Cuestionario	411	261	472	273	595	842	15
para	478	261	497	273	595	842	15
la	502	261	510	273	595	842	15
Evaluación	109	274	159	286	595	842	15
del	161	274	174	286	595	842	15
Síndrome	177	274	219	286	595	842	15
de	222	274	232	286	595	842	15
Quemarse	234	274	279	286	595	842	15
por	281	274	296	286	595	842	15
el	298	274	306	286	595	842	15
Trabajo”	308	274	348	286	595	842	15
en	350	274	360	286	595	842	15
maestros	363	276	402	286	595	842	15
mexicanos	404	276	451	286	595	842	15
de	453	276	464	286	595	842	15
educación	466	276	510	286	595	842	15
primaria.	109	289	149	299	595	842	15
Revista	162	289	195	299	595	842	15
Mexicana	208	289	251	299	595	842	15
de	264	289	275	299	595	842	15
Psicología,	288	289	338	299	595	842	15
28(1),	351	289	378	299	595	842	15
75–84.	391	289	421	299	595	842	15
Recuperado	434	289	487	299	595	842	15
de	500	289	510	299	595	842	15
https://www.researchgate.net/publication/262675381%250AEstructura	109	301	421	311	595	842	15
Gil-Monte,	85	314	134	324	595	842	15
P.	138	312	147	324	595	842	15
R.,	150	312	163	324	595	842	15
Unda,	166	312	193	324	595	842	15
S.	196	312	205	324	595	842	15
R.,	208	312	221	324	595	842	15
&	224	312	233	324	595	842	15
Sandoval,	236	312	280	324	595	842	15
O.	283	312	294	324	595	842	15
J.	297	312	304	324	595	842	15
I.	307	312	313	324	595	842	15
(2009).	317	312	349	324	595	842	15
Validez	352	312	386	324	595	842	15
factorial	390	312	426	324	595	842	15
del	430	312	443	324	595	842	15
«	446	312	452	324	595	842	15
Cuestionario	454	312	511	324	595	842	15
para	109	324	128	337	595	842	15
la	131	324	139	337	595	842	15
Evaluación	142	324	192	337	595	842	15
del	195	324	208	337	595	842	15
Síndrome	211	324	254	337	595	842	15
de	257	324	267	337	595	842	15
Quemarse	271	324	315	337	595	842	15
por	318	324	333	337	595	842	15
el	336	324	344	337	595	842	15
Trabajo	347	324	381	337	595	842	15
»	383	324	389	337	595	842	15
(	392	324	395	337	595	842	15
CESQT	399	324	433	337	595	842	15
)	436	324	440	337	595	842	15
en	443	324	453	337	595	842	15
una	457	324	472	337	595	842	15
muestra	475	324	510	337	595	842	15
de	109	339	120	349	595	842	15
maestros	134	339	173	349	595	842	15
mexicanos.	187	339	236	349	595	842	15
Salud	251	339	276	349	595	842	15
Mental,	290	339	324	349	595	842	15
32(3),	338	339	364	349	595	842	15
205–214.	378	339	420	349	595	842	15
Recuperado	434	339	486	349	595	842	15
de	500	339	511	349	595	842	15
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252009000300004	109	352	505	362	595	842	15
Jiménez,	85	365	124	374	595	842	15
B.	128	365	138	374	595	842	15
M.,	142	365	157	374	595	842	15
Hernández,	161	365	211	374	595	842	15
E.	215	365	224	374	595	842	15
G.,	228	365	242	374	595	842	15
&	245	365	254	374	595	842	15
Gutiérrez,	258	365	302	374	595	842	15
J.	306	365	313	374	595	842	15
L.	317	365	326	374	595	842	15
G.	330	365	340	374	595	842	15
(2000).	344	365	376	374	595	842	15
La	380	365	392	374	595	842	15
evaluación	395	365	443	374	595	842	15
del	447	365	460	374	595	842	15
estrés	464	365	489	374	595	842	15
y	493	365	498	374	595	842	15
el	502	365	510	374	595	842	15
burnout	109	377	143	387	595	842	15
del	150	377	164	387	595	842	15
profesorado:	171	377	226	387	595	842	15
el	233	377	241	387	595	842	15
CBP-R.	248	377	283	387	595	842	15
Revista	290	377	322	387	595	842	15
de	329	377	339	387	595	842	15
Psicología	346	377	393	387	595	842	15
Del	400	377	416	387	595	842	15
Trabajo	423	377	458	387	595	842	15
y	465	377	470	387	595	842	15
de	477	377	487	387	595	842	15
Las	494	377	510	387	595	842	15
Organizaciones,	109	390	182	400	595	842	15
16(2),	184	390	211	400	595	842	15
151–171.	214	390	255	400	595	842	15
Juárez-García,	85	402	149	412	595	842	15
A.,	152	402	166	412	595	842	15
Idrovo,	169	402	201	412	595	842	15
Á.,	204	402	218	412	595	842	15
Camacho-Ávila,	221	402	294	412	595	842	15
A.,	297	402	311	412	595	842	15
&	314	402	322	412	595	842	15
Placencia-Reyes,	326	402	401	412	595	842	15
O.	405	402	415	412	595	842	15
(2014).	419	402	451	412	595	842	15
Síndrome	454	402	497	412	595	842	15
de	500	402	511	412	595	842	15
burnout	109	415	143	425	595	842	15
en	147	415	157	425	595	842	15
población	161	415	204	425	595	842	15
mexicana:	208	415	253	425	595	842	15
Una	257	415	275	425	595	842	15
revisión	278	415	314	425	595	842	15
sistemática.	318	415	369	425	595	842	15
Salud	373	415	398	425	595	842	15
Mental,	401	415	435	425	595	842	15
37(2),	439	415	466	425	595	842	15
159–176.	469	415	511	425	595	842	15
doi:	109	428	126	438	595	842	15
https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2014.020	129	428	349	438	595	842	15
Leka,	85	440	110	450	595	842	15
S.,	114	440	126	450	595	842	15
Griffiths,	130	440	171	450	595	842	15
A.,	175	440	188	450	595	842	15
&	193	440	201	450	595	842	15
Cox,	205	440	227	450	595	842	15
T.	231	440	240	450	595	842	15
(2003).	245	440	277	450	595	842	15
Work	281	440	305	450	595	842	15
organisation	309	440	366	450	595	842	15
and	370	440	386	450	595	842	15
stress:	391	440	419	450	595	842	15
systematic	424	440	469	450	595	842	15
problem	474	440	511	450	595	842	15
approaches	109	453	161	463	595	842	15
for	166	453	179	463	595	842	15
employers,	184	453	232	463	595	842	15
managers	237	453	281	463	595	842	15
and	286	453	303	463	595	842	15
trade	308	453	331	463	595	842	15
union	336	453	361	463	595	842	15
representatives.	367	453	437	463	595	842	15
Recuperado	442	453	495	463	595	842	15
de	500	453	511	463	595	842	15
https://www.who.int/occupational_health/publications/en/oehstress.pdf	109	466	422	476	595	842	15
León-Rubio,	85	478	141	488	595	842	15
J.	144	478	151	488	595	842	15
M.,	153	478	169	488	595	842	15
León-Pérez,	171	478	225	488	595	842	15
J.	227	478	234	488	595	842	15
M.,	237	478	252	488	595	842	15
&	255	478	263	488	595	842	15
Cantero,	266	478	304	488	595	842	15
F.	306	478	315	488	595	842	15
J.	318	478	325	488	595	842	15
(2013).	327	478	359	488	595	842	15
Prevalencia	362	478	413	488	595	842	15
y	416	478	421	488	595	842	15
factores	424	478	459	488	595	842	15
predictivos	461	478	510	488	595	842	15
del	109	491	123	501	595	842	15
burnout	126	491	160	501	595	842	15
en	164	491	174	501	595	842	15
docentes	178	491	217	501	595	842	15
de	220	491	231	501	595	842	15
la	234	491	242	501	595	842	15
enseñanza	246	491	291	501	595	842	15
pública:	294	491	330	501	595	842	15
el	334	491	341	501	595	842	15
papel	345	491	369	501	595	842	15
del	373	491	386	501	595	842	15
género.	390	491	422	501	595	842	15
Ansiedad	426	491	467	501	595	842	15
y	471	491	476	501	595	842	15
Estrés:	479	491	511	501	595	842	15
Una	109	504	128	514	595	842	15
Revista	131	504	164	514	595	842	15
Multidisciplinar	167	504	238	514	595	842	15
de	241	504	252	514	595	842	15
Psicología,	255	504	304	514	595	842	15
Medicina,	307	504	352	514	595	842	15
Neurociencias	355	504	418	514	595	842	15
y	422	504	426	514	595	842	15
Ciencias	430	504	468	514	595	842	15
Sociales,	471	504	510	514	595	842	15
1,	109	516	117	526	595	842	15
11–25.	120	516	150	526	595	842	15
Magaña-Medina,	85	529	161	539	595	842	15
D.	164	529	175	539	595	842	15
E.,	179	529	191	539	595	842	15
Aguilar-Morales,	194	529	270	539	595	842	15
N.,	274	529	288	539	595	842	15
&	291	529	300	539	595	842	15
Sánchez-Escobedo,	303	529	389	539	595	842	15
P.	393	529	402	539	595	842	15
(2014).	405	529	437	539	595	842	15
Burnout	441	529	477	539	595	842	15
among	481	529	511	539	595	842	15
research	109	539	146	552	595	842	15
teams:	149	539	178	552	595	842	15
Evidence	182	539	223	552	595	842	15
from	226	539	248	552	595	842	15
mexican	251	539	288	552	595	842	15
“Cuerpos	292	539	334	552	595	842	15
Academicos.”	337	539	399	552	595	842	15
Business	403	542	442	552	595	842	15
Education	445	542	490	552	595	842	15
and	494	542	510	552	595	842	15
Acreditation,	109	554	167	564	595	842	15
6(2),	170	554	191	564	595	842	15
35–46.	194	554	224	564	595	842	15
Magaña-Medina,	85	567	161	577	595	842	15
D.	165	567	175	577	595	842	15
E.,	179	567	192	577	595	842	15
&	196	567	204	577	595	842	15
Sánchez-Escobedo,	208	567	294	577	595	842	15
P.	298	567	307	577	595	842	15
(2008).	311	567	343	577	595	842	15
Síndrome	348	567	390	577	595	842	15
de	394	567	405	577	595	842	15
desgaste	409	567	446	577	595	842	15
emocional	450	567	496	577	595	842	15
en	500	567	510	577	595	842	15
Investigadores	109	580	173	590	595	842	15
Mexicanos.	182	580	233	590	595	842	15
International	243	580	301	590	595	842	15
Journal	310	580	344	590	595	842	15
of	353	580	362	590	595	842	15
Psychology,	371	580	424	590	595	842	15
42(2),	434	580	460	590	595	842	15
353–362.	469	580	511	590	595	842	15
Recuperado	109	592	162	602	595	842	15
de	164	592	175	602	595	842	15
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28442216%250ACómo	178	592	454	602	595	842	15
Magaña-Medina,	85	605	161	615	595	842	15
D.	166	605	177	615	595	842	15
E.,	183	605	195	615	595	842	15
&	201	605	209	615	595	842	15
Sánchez-Escobedo,	215	605	301	615	595	842	15
P.	306	605	315	615	595	842	15
(2013).	321	605	353	615	595	842	15
Burnout	359	605	395	615	595	842	15
and	400	605	416	615	595	842	15
Role	422	605	443	615	595	842	15
Ambiguity	449	605	496	615	595	842	15
in	502	605	510	615	595	842	15
Mexican	109	615	148	627	595	842	15
Universities	151	615	204	627	595	842	15
:	207	615	210	627	595	842	15
A	213	615	221	627	595	842	15
case	225	615	244	627	595	842	15
study.	247	615	274	627	595	842	15
Revista	278	618	310	627	595	842	15
Educación	314	618	361	627	595	842	15
y	364	618	369	627	595	842	15
Ciencia,	373	618	410	627	595	842	15
3(41).	414	618	440	627	595	842	15
Recuperado	444	618	497	627	595	842	15
de	500	618	511	627	595	842	15
https://www.researchgate.net/publication/307205342_Burnout_and_Role_Ambiguity_in_	109	630	504	640	595	842	15
Mexican_Universities_A_case_study	109	643	274	653	595	842	15
Martínez-López,	85	656	159	665	595	842	15
C.	165	656	175	665	595	842	15
R.,	180	656	193	665	595	842	15
Martínez,	199	656	242	665	595	842	15
A.	247	656	258	665	595	842	15
S.,	264	656	275	665	595	842	15
&	281	656	290	665	595	842	15
Méndez,	295	656	334	665	595	842	15
R.	339	656	349	665	595	842	15
I.	355	656	362	665	595	842	15
(2015).	367	656	400	665	595	842	15
Estímulos	405	656	449	665	595	842	15
económicos,	455	656	510	665	595	842	15
exigencias	109	668	156	678	595	842	15
de	161	668	172	678	595	842	15
trabajo	177	668	208	678	595	842	15
y	214	668	219	678	595	842	15
salud	225	668	248	678	595	842	15
en	254	668	264	678	595	842	15
académicos	270	668	321	678	595	842	15
universitarios	327	668	386	678	595	842	15
mexicanos.	392	668	442	678	595	842	15
Salud	448	668	473	678	595	842	15
de	479	668	489	678	595	842	15
Los	495	668	511	678	595	842	15
Trabajadores,	109	681	172	691	595	842	15
23(1),	228	681	255	691	595	842	15
5–18.	311	681	335	691	595	842	15
Recuperado	391	681	444	691	595	842	15
de	500	681	510	691	595	842	15
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-01382015000100002	109	693	502	703	595	842	15
Maslach,	85	706	125	716	595	842	15
C.	128	706	138	716	595	842	15
(1998).	141	706	173	716	595	842	15
Burnout.	176	706	214	716	595	842	15
Enciclopedia	217	706	275	716	595	842	15
de	278	706	288	716	595	842	15
Salud	291	706	316	716	595	842	15
y	319	706	324	716	595	842	15
Seguridad	327	706	372	716	595	842	15
En	375	706	387	716	595	842	15
El	390	706	399	716	595	842	15
Trabajo,	402	706	440	716	595	842	15
p.	443	706	451	716	595	842	15
3.74-3.75.	454	706	499	716	595	842	15
Morales-Nápoles,	85	719	164	729	595	842	15
E.	169	719	178	729	595	842	15
(2011).	183	719	215	729	595	842	15
Factores	221	719	258	729	595	842	15
psicosociales	263	719	321	729	595	842	15
en	326	719	336	729	595	842	15
el	341	719	349	729	595	842	15
trabajo:	354	719	388	729	595	842	15
Reflexiones	393	719	446	729	595	842	15
conceptuales,	451	719	510	729	595	842	15
teoricas	109	731	143	741	595	842	15
y	148	731	153	741	595	842	15
metodologicas.	158	731	225	741	595	842	15
In	229	731	238	741	595	842	15
A.	243	731	253	741	595	842	15
Juárez-García	258	731	319	741	595	842	15
&	324	731	332	741	595	842	15
A.	337	731	347	741	595	842	15
Camacho-Ávila	352	731	421	741	595	842	15
(Eds.),	426	731	455	741	595	842	15
Reflexiones	460	731	511	741	595	842	15
teorico-conceptuales	109	744	201	754	595	842	15
de	205	744	215	754	595	842	15
lo	219	744	227	754	595	842	15
psicosocial	231	744	280	754	595	842	15
en	284	744	294	754	595	842	15
el	298	744	306	754	595	842	15
trabajo	309	744	342	754	595	842	15
(Primera,	345	744	387	754	595	842	15
pp.	390	744	404	754	595	842	15
163–186).	407	744	452	754	595	842	15
Cuernavaca,	456	744	510	754	595	842	15
Mor.:	109	757	134	767	595	842	15
Ediciones	137	757	180	767	595	842	15
Mínimas.	183	757	225	767	595	842	15
Propósitos	92	802	124	809	595	842	15
y	126	802	129	809	595	842	15
Representaciones	131	802	183	809	595	842	15
Set.	92	810	103	817	595	842	15
-	105	810	107	817	595	842	15
Dic.	109	810	121	817	595	842	15
2019,	123	810	138	817	595	842	15
Vol.	140	810	152	817	595	842	15
7,	154	810	159	817	595	842	15
N°	161	810	169	817	595	842	15
3:	171	810	176	817	595	842	15
pp.	178	810	187	817	595	842	15
111	188	810	199	817	595	842	15
-	201	810	203	817	595	842	15
140	205	810	215	817	595	842	15
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	92	818	219	825	595	842	15
125	498	819	511	827	595	842	15
Factores	85	35	127	43	595	842	16
psicosociales	129	35	190	43	595	842	16
y	192	35	196	43	595	842	16
síndrome	198	35	238	43	595	842	16
de	240	35	250	43	595	842	16
Burnout	253	35	290	43	595	842	16
en	292	35	303	43	595	842	16
académicos	305	35	355	43	595	842	16
de	357	35	367	43	595	842	16
una	369	35	385	43	595	842	16
universidad	387	35	438	43	595	842	16
pública	440	35	472	43	595	842	16
de	474	35	484	43	595	842	16
México	85	44	115	51	595	842	16
Organización	85	74	144	84	595	842	16
Internacional	149	74	207	84	595	842	16
del	212	74	225	84	595	842	16
Trabajo	230	74	264	84	595	842	16
(OIT).	269	74	297	84	595	842	16
(1986).	302	74	334	84	595	842	16
Factores	339	74	378	84	595	842	16
psicosociales	383	74	442	84	595	842	16
en	446	74	457	84	595	842	16
el	462	74	470	84	595	842	16
trabajo:	474	74	511	84	595	842	16
Naturaleza,	109	86	161	96	595	842	16
incidencia	165	86	211	96	595	842	16
y	216	86	220	96	595	842	16
prevención	225	86	274	96	595	842	16
(Primera).	278	86	323	96	595	842	16
Ginebra:	328	86	366	96	595	842	16
Organización	371	86	430	96	595	842	16
Internacional	434	86	492	96	595	842	16
del	497	86	510	96	595	842	16
Trabajo.	109	99	146	109	595	842	16
Organización	85	112	144	121	595	842	16
Internacional	147	112	205	121	595	842	16
del	208	112	222	121	595	842	16
Trabajo	225	112	259	121	595	842	16
(OIT).	262	112	290	121	595	842	16
(2010).	293	112	325	121	595	842	16
Riesgos	329	112	363	121	595	842	16
emergentes	366	112	416	121	595	842	16
y	419	112	424	121	595	842	16
nuevos	427	112	457	121	595	842	16
modelos	460	112	497	121	595	842	16
de	500	112	510	121	595	842	16
prevención	109	124	158	134	595	842	16
en	161	124	171	134	595	842	16
un	174	124	185	134	595	842	16
mundo	188	124	218	134	595	842	16
de	220	124	231	134	595	842	16
trabajo	233	124	266	134	595	842	16
en	269	124	279	134	595	842	16
transformación.	282	124	353	134	595	842	16
Ortega-Loubon,	85	137	156	147	595	842	16
C.,	159	137	172	147	595	842	16
Salas,	176	137	202	147	595	842	16
R.,	205	137	218	147	595	842	16
&	221	137	230	147	595	842	16
Correa,	233	137	266	147	595	842	16
R.	270	137	280	147	595	842	16
(2011).	283	137	315	147	595	842	16
Aspectos	319	137	359	147	595	842	16
epidemiológicos	362	137	435	147	595	842	16
del	439	137	452	147	595	842	16
síndrome	455	137	496	147	595	842	16
de	500	137	510	147	595	842	16
burnout	109	149	143	159	595	842	16
en	147	149	157	159	595	842	16
el	161	149	169	159	595	842	16
personal	173	149	210	159	595	842	16
sanitario.	214	149	254	159	595	842	16
Hospital	258	149	295	159	595	842	16
Aquilino	299	149	338	159	595	842	16
Tejeira.	342	149	375	159	595	842	16
Archivos	379	149	418	159	595	842	16
de	422	149	432	159	595	842	16
Medicina,	436	149	480	159	595	842	16
7(24).	484	149	511	159	595	842	16
Recuperado	109	162	162	172	595	842	16
de	164	162	175	172	595	842	16
http://www.redalyc.org/pdf/503/50319889001.pdf	180	162	401	172	595	842	16
Pando-Moreno,	85	175	154	185	595	842	16
M.,	157	175	172	185	595	842	16
Aranda-Beltrán,	175	175	246	185	595	842	16
C.,	249	175	262	185	595	842	16
Aldrete,	265	175	301	185	595	842	16
R.	304	175	314	185	595	842	16
M.	317	175	329	185	595	842	16
G.,	332	175	346	185	595	842	16
Flores,	349	175	379	185	595	842	16
S.	382	175	391	185	595	842	16
E.,	394	175	406	185	595	842	16
&	409	175	418	185	595	842	16
Pozos,	421	175	450	185	595	842	16
R.	453	175	463	185	595	842	16
E.	466	175	475	185	595	842	16
(2006).	478	175	510	185	595	842	16
Factores	109	187	146	197	595	842	16
psicosociales	149	187	207	197	595	842	16
y	209	187	215	197	595	842	16
burnout	217	187	251	197	595	842	16
en	254	187	264	197	595	842	16
docentes	266	187	305	197	595	842	16
del	307	187	321	197	595	842	16
centro	323	187	350	197	595	842	16
universitario	353	187	408	197	595	842	16
de	411	187	421	197	595	842	16
ciencias	423	187	459	197	595	842	16
de	461	187	472	197	595	842	16
la	474	187	482	197	595	842	16
salud.	484	187	510	197	595	842	16
Investigación	109	200	168	210	595	842	16
En	198	200	210	210	595	842	16
Salud,	239	200	267	210	595	842	16
8(3),	297	200	318	210	595	842	16
173–177.	347	200	389	210	595	842	16
Recuperado	418	200	471	210	595	842	16
de	500	200	510	210	595	842	16
http://www.medigraphic.com/pdfs/invsal/isg-2006/isg063f.pdf	109	213	385	223	595	842	16
Pando-Moreno,	85	225	154	235	595	842	16
M.,	157	225	173	235	595	842	16
Castañeda-Torres,	176	225	256	235	595	842	16
J.,	260	225	270	235	595	842	16
Gregoris-Gómez,	273	225	350	235	595	842	16
M.,	353	225	369	235	595	842	16
Aguila-Marín,	372	225	435	235	595	842	16
A.,	439	225	452	235	595	842	16
Ocampo-de-	455	225	511	235	595	842	16
Aguila,	109	238	142	248	595	842	16
L.,	146	238	158	248	595	842	16
&	162	238	170	248	595	842	16
Navarrete,	174	238	220	248	595	842	16
R.	224	238	234	248	595	842	16
M.	238	238	251	248	595	842	16
(2006).	254	238	287	248	595	842	16
Factores	290	238	328	248	595	842	16
psicosociales	332	238	390	248	595	842	16
y	393	238	399	248	595	842	16
síndrome	403	238	444	248	595	842	16
de	447	238	458	248	595	842	16
burnout	462	238	496	248	595	842	16
en	500	238	510	248	595	842	16
docentes	109	251	148	261	595	842	16
de	153	251	163	261	595	842	16
la	169	251	176	261	595	842	16
Universidad	182	251	236	261	595	842	16
del	241	251	254	261	595	842	16
Valle	260	251	283	261	595	842	16
de	289	251	299	261	595	842	16
Atemajac	304	251	346	261	595	842	16
,	352	251	354	261	595	842	16
Guadalajara	360	251	413	261	595	842	16
,	418	251	421	261	595	842	16
México.	426	251	463	261	595	842	16
Salud	468	251	493	261	595	842	16
En	498	251	511	261	595	842	16
Tabasco,	109	263	149	273	595	842	16
12(3),	152	263	178	273	595	842	16
523–559.	181	263	222	273	595	842	16
Recuperado	224	263	277	273	595	842	16
de	279	263	290	273	595	842	16
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48712304	294	263	510	273	595	842	16
Quiñones,	85	276	130	286	595	842	16
M.,	133	276	149	286	595	842	16
Tapia,	152	276	179	286	595	842	16
T.,	183	276	195	286	595	842	16
&	198	276	206	286	595	842	16
Díaz,	209	276	233	286	595	842	16
C.	236	276	246	286	595	842	16
(2012).	249	276	282	286	595	842	16
El	285	276	295	286	595	842	16
Rol	298	276	313	286	595	842	16
de	316	276	327	286	595	842	16
das	330	276	345	286	595	842	16
Demandas	348	276	395	286	595	842	16
y	398	276	403	286	595	842	16
los	406	276	419	286	595	842	16
Recursos	422	276	463	286	595	842	16
Laborales	466	276	510	286	595	842	16
en	109	289	120	299	595	842	16
la	122	289	131	299	595	842	16
Salud	134	289	159	299	595	842	16
Mental	161	289	193	299	595	842	16
de	195	289	206	299	595	842	16
Trabajadores	208	289	268	299	595	842	16
Chilenos	271	289	310	299	595	842	16
del	313	289	326	299	595	842	16
Sector	329	289	357	299	595	842	16
de	360	289	370	299	595	842	16
Servicios.	373	289	416	299	595	842	16
14(45),	419	289	451	299	595	842	16
201–2010.	454	289	501	299	595	842	16
Ruiz	85	301	106	311	595	842	16
de	109	301	119	311	595	842	16
Chávez,	122	301	158	311	595	842	16
D.,	161	301	174	311	595	842	16
Pando-Moreno,	177	301	246	311	595	842	16
M.,	249	301	264	311	595	842	16
Aranda,	267	301	302	311	595	842	16
B.	305	301	315	311	595	842	16
C.	318	301	328	311	595	842	16
B.	331	301	341	311	595	842	16
C.,	344	301	357	311	595	842	16
&	359	301	368	311	595	842	16
Almeida,	371	301	412	311	595	842	16
P.	415	301	424	311	595	842	16
C.	426	301	436	311	595	842	16
(2014).	439	301	471	311	595	842	16
Burnout	474	301	510	311	595	842	16
y	109	314	115	324	595	842	16
Work	118	314	143	324	595	842	16
Engagement	146	314	201	324	595	842	16
en	203	314	214	324	595	842	16
Docentes	217	314	258	324	595	842	16
Universitarios	261	314	323	324	595	842	16
de	326	314	336	324	595	842	16
Zacatecas.	339	314	385	324	595	842	16
Ciencia	389	314	423	324	595	842	16
&	426	314	434	324	595	842	16
Trabajo,	437	314	475	324	595	842	16
16(50),	478	314	511	324	595	842	16
116–120.	109	327	150	337	595	842	16
doi:	153	327	170	337	595	842	16
https://doi.org/10.4067/S0718-24492014000200010	176	327	405	337	595	842	16
Sánchez,	85	339	125	349	595	842	16
L.	129	339	138	349	595	842	16
C.,	142	339	155	349	595	842	16
&	159	339	168	349	595	842	16
Martínez,	172	339	214	349	595	842	16
A.	218	339	229	349	595	842	16
S.	233	339	242	349	595	842	16
(2014).	246	339	278	349	595	842	16
Condiciones	282	339	337	349	595	842	16
de	341	339	352	349	595	842	16
trabajo	356	339	386	349	595	842	16
de	391	339	401	349	595	842	16
docentes	405	339	444	349	595	842	16
universitarios,	447	339	510	349	595	842	16
satisfacción,	109	352	164	362	595	842	16
exigencias	166	352	213	362	595	842	16
laborales	215	352	255	362	595	842	16
y	258	352	263	362	595	842	16
daños	266	352	291	362	595	842	16
a	294	352	299	362	595	842	16
la	301	352	309	362	595	842	16
salud.	312	352	338	362	595	842	16
Salud	341	352	366	362	595	842	16
de	368	352	379	362	595	842	16
Los	381	352	397	362	595	842	16
Trabajadores,	400	352	462	362	595	842	16
22(1),	465	352	491	362	595	842	16
19–	494	352	511	362	595	842	16
26.	109	365	123	374	595	842	16
Recuperado	129	365	182	374	595	842	16
de	188	365	199	374	595	842	16
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-	211	365	511	374	595	842	16
01382014000100003	109	377	203	387	595	842	16
Schaufeli,	85	390	129	400	595	842	16
W.,	134	390	150	400	595	842	16
Leiter,	154	390	183	400	595	842	16
M.,	187	390	202	400	595	842	16
&	206	390	214	400	595	842	16
Maslach,	219	390	259	400	595	842	16
C.	263	390	273	400	595	842	16
(2009).	277	390	309	400	595	842	16
Burnout:	313	390	352	400	595	842	16
35	356	390	367	400	595	842	16
years	371	390	395	400	595	842	16
of	399	390	408	400	595	842	16
research	412	390	449	400	595	842	16
and	453	390	469	400	595	842	16
practice.	473	390	510	400	595	842	16
Career	109	402	140	412	595	842	16
Development	174	402	232	412	595	842	16
International,	265	402	326	412	595	842	16
14(3),	359	402	386	412	595	842	16
204–220.	419	402	460	412	595	842	16
doi:	493	402	511	412	595	842	16
https://doi.org/10.1108/13620430910966406	109	415	307	425	595	842	16
Silva,	85	428	111	438	595	842	16
G.	113	428	124	438	595	842	16
B.	126	428	137	438	595	842	16
N.	139	428	150	438	595	842	16
(2006).	152	428	185	438	595	842	16
Factores	187	428	226	438	595	842	16
piscosociales	229	428	287	438	595	842	16
y	290	428	295	438	595	842	16
desagaste	298	428	341	438	595	842	16
profesional	344	428	394	438	595	842	16
en	396	428	407	438	595	842	16
académicos	409	428	461	438	595	842	16
del	464	428	477	438	595	842	16
Centro	480	428	510	438	595	842	16
Universitario	109	440	168	450	595	842	16
de	171	440	182	450	595	842	16
Ciencias	184	440	223	450	595	842	16
Biológicas	225	440	273	450	595	842	16
y	275	440	280	450	595	842	16
Agropecuarias.	283	440	351	450	595	842	16
Universidad	354	440	408	450	595	842	16
de	410	440	421	450	595	842	16
Guadajara.	424	440	472	450	595	842	16
Silva,	85	453	111	463	595	842	16
G.	116	453	127	463	595	842	16
B.	132	453	142	463	595	842	16
N.,	147	453	161	463	595	842	16
&	166	453	175	463	595	842	16
Flores,	180	453	210	463	595	842	16
R.	216	453	226	463	595	842	16
V.	231	453	242	463	595	842	16
(2014).	247	453	279	463	595	842	16
Académicos	285	453	339	463	595	842	16
universitarios	344	453	404	463	595	842	16
y	410	453	415	463	595	842	16
salud	421	453	444	463	595	842	16
ocupacional	449	453	502	463	595	842	16
.	508	453	511	463	595	842	16
Importancia	109	466	162	476	595	842	16
de	167	466	177	476	595	842	16
los	181	466	194	476	595	842	16
factores	199	466	233	476	595	842	16
psicosociales	238	466	296	476	595	842	16
y	300	466	306	476	595	842	16
variables	310	466	350	476	595	842	16
sociodemográficas	354	466	437	476	595	842	16
,	441	466	444	476	595	842	16
el	448	466	456	476	595	842	16
caso	461	466	480	476	595	842	16
de	484	466	495	476	595	842	16
un	499	466	510	476	595	842	16
centro	109	478	137	488	595	842	16
universitario	139	478	195	488	595	842	16
regional	198	478	234	488	595	842	16
de	236	478	247	488	595	842	16
la	249	478	257	488	595	842	16
Universidad	260	478	314	488	595	842	16
de	316	478	327	488	595	842	16
Guadalajara	330	478	383	488	595	842	16
,	386	478	388	488	595	842	16
México.	391	478	427	488	595	842	16
Revista	430	478	463	488	595	842	16
Población	465	478	511	488	595	842	16
y	109	491	114	501	595	842	16
Desarrollo:	117	491	169	501	595	842	16
Argonautas	171	491	223	501	595	842	16
y	226	491	230	501	595	842	16
Caminantes,	233	491	289	501	595	842	16
10.	291	491	305	501	595	842	16
Terán,	85	504	114	514	595	842	16
R.,	117	504	130	514	595	842	16
&	133	504	142	514	595	842	16
Botero,	145	504	178	514	595	842	16
Á.	181	504	192	514	595	842	16
(2011).	195	504	228	514	595	842	16
El	231	504	241	514	595	842	16
capitalismo	244	504	295	514	595	842	16
organizacional:	298	504	366	514	595	842	16
una	369	504	385	514	595	842	16
mirada	389	504	419	514	595	842	16
a	423	504	428	514	595	842	16
la	431	504	439	514	595	842	16
calidad	442	504	474	514	595	842	16
de	477	504	488	514	595	842	16
vida	491	504	510	514	595	842	16
laboral	109	516	140	526	595	842	16
en	142	516	153	526	595	842	16
la	156	516	164	526	595	842	16
docencia	166	516	205	526	595	842	16
universitaria.	208	516	266	526	595	842	16
Cuadernos	269	516	317	526	595	842	16
de	320	516	330	526	595	842	16
Administración,	333	516	404	526	595	842	16
27(46),	406	516	438	526	595	842	16
9–21.	441	516	466	526	595	842	16
Thornley,	85	529	128	539	595	842	16
C.,	131	529	144	539	595	842	16
Jefferys,	146	529	183	539	595	842	16
S.,	186	529	197	539	595	842	16
&	200	529	208	539	595	842	16
Appay,	211	529	243	539	595	842	16
B.	245	529	255	539	595	842	16
(2010).	257	529	290	539	595	842	16
Globalization	292	529	353	539	595	842	16
and	355	529	371	539	595	842	16
precarious	374	529	421	539	595	842	16
forms	424	529	449	539	595	842	16
of	451	529	460	539	595	842	16
production	462	529	511	539	595	842	16
and	109	542	126	552	595	842	16
employment:	128	542	185	552	595	842	16
Challenges	187	542	237	552	595	842	16
for	239	542	252	552	595	842	16
workers	254	542	290	552	595	842	16
and	292	542	308	552	595	842	16
unions	311	542	340	552	595	842	16
(C.	343	542	356	552	595	842	16
Thornley,	359	542	402	552	595	842	16
S.	404	542	413	552	595	842	16
Jefferys,	415	542	453	552	595	842	16
&	455	542	464	552	595	842	16
B.	466	542	476	552	595	842	16
Appay,	478	542	511	552	595	842	16
Eds.).	109	554	135	564	595	842	16
Edward	138	554	172	564	595	842	16
Elgar	175	554	198	564	595	842	16
Publishing.	201	554	251	564	595	842	16
Velazquez,	85	567	134	577	595	842	16
B.	138	567	148	577	595	842	16
N.	151	567	162	577	595	842	16
(2018).	165	567	197	577	595	842	16
El	200	567	210	577	595	842	16
Burnout	213	567	249	577	595	842	16
(SQT)	253	567	280	577	595	842	16
como	283	567	307	577	595	842	16
factor	310	567	336	577	595	842	16
psicosocial	339	567	389	577	595	842	16
de	392	567	402	577	595	842	16
riesgo	406	567	433	577	595	842	16
en	437	567	447	577	595	842	16
profesores	450	567	497	577	595	842	16
de	500	567	510	577	595	842	16
la	109	580	118	590	595	842	16
Universidad	122	580	176	590	595	842	16
Autónoma	180	580	226	590	595	842	16
del	230	580	243	590	595	842	16
Estado	247	580	278	590	595	842	16
de	282	580	292	590	595	842	16
Morelos.	296	580	336	590	595	842	16
Universidad	340	580	394	590	595	842	16
Autónoma	398	580	444	590	595	842	16
del	448	580	462	590	595	842	16
Estado	466	580	496	590	595	842	16
de	500	580	510	590	595	842	16
Morelos.	109	592	149	602	595	842	16
Velázquez,	85	605	134	615	595	842	16
V.	138	605	149	615	595	842	16
D.	152	605	163	615	595	842	16
(2010).	166	605	198	615	595	842	16
Estrés,	202	605	231	615	595	842	16
empleo	235	605	267	615	595	842	16
y	271	605	276	615	595	842	16
salario	280	605	309	615	595	842	16
de	313	605	323	615	595	842	16
los	327	605	339	615	595	842	16
académicos	343	605	394	615	595	842	16
de	398	605	408	615	595	842	16
la	412	605	420	615	595	842	16
educación	423	605	468	615	595	842	16
superior.	471	605	510	615	595	842	16
Matices,	109	618	147	627	595	842	16
5(13).	238	618	265	627	595	842	16
Recuperado	356	618	409	627	595	842	16
de	500	618	510	627	595	842	16
http://www.revistas.unam.mx/index.php/matices/article/view/25792	109	630	408	640	595	842	16
Vera,	85	643	109	653	595	842	16
H.,	113	643	126	653	595	842	16
&	129	643	138	653	595	842	16
González-Ledesma,	141	643	229	653	595	842	16
M.	232	643	245	653	595	842	16
A.	248	643	259	653	595	842	16
(2018).	262	643	294	653	595	842	16
Calidad	297	643	331	653	595	842	16
y	335	643	340	653	595	842	16
evaluación:	343	643	394	653	595	842	16
matrimonio	397	643	449	653	595	842	16
del	452	643	466	653	595	842	16
cielo	469	643	490	653	595	842	16
y	493	643	499	653	595	842	16
el	502	643	510	653	595	842	16
infierno.	109	656	147	665	595	842	16
Perfiles	181	656	215	665	595	842	16
Educativos,	250	656	301	665	595	842	16
40(Especial),	336	656	394	665	595	842	16
53–97.	429	656	459	665	595	842	16
doi:	493	656	510	665	595	842	16
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.Especial.59180	109	668	386	678	595	842	16
Viloria	85	681	116	691	595	842	16
Marín,	119	681	148	691	595	842	16
H.,	151	681	164	691	595	842	16
&	167	681	175	691	595	842	16
Paredes	178	681	212	691	595	842	16
Santiago,	214	681	255	691	595	842	16
M.	258	681	270	691	595	842	16
(2002).	273	681	305	691	595	842	16
Estudio	307	681	341	691	595	842	16
Del	343	681	359	691	595	842	16
Síndrome	361	681	404	691	595	842	16
De	407	681	419	691	595	842	16
Burnout	422	681	458	691	595	842	16
O	460	681	468	691	595	842	16
Desgaste	471	681	510	691	595	842	16
Profesionalen	109	693	170	703	595	842	16
Los	176	693	192	703	595	842	16
Profesores	198	693	245	703	595	842	16
De	251	693	263	703	595	842	16
La	269	693	281	703	595	842	16
Universidad	287	693	341	703	595	842	16
De	347	693	360	703	595	842	16
Los	366	693	382	703	595	842	16
Andesa	388	693	421	703	595	842	16
Study	427	693	453	703	595	842	16
of	459	693	468	703	595	842	16
Burnout	474	693	510	703	595	842	16
Syndrome	109	706	154	716	595	842	16
or	158	706	167	716	595	842	16
Professional	170	706	225	716	595	842	16
Fatigue	228	706	261	716	595	842	16
in	264	706	273	716	595	842	16
Professors	276	706	322	716	595	842	16
in	326	706	334	716	595	842	16
the	337	706	351	716	595	842	16
University	354	706	401	716	595	842	16
of	404	706	413	716	595	842	16
Los	417	706	433	716	595	842	16
Andes.	436	706	467	716	595	842	16
Educere,	471	706	511	716	595	842	16
6(17).	109	719	136	729	595	842	16
Recuperado	138	719	191	729	595	842	16
de	194	719	204	729	595	842	16
http://www.redalyc.org/html/356/35601704/	210	719	405	729	595	842	16
Walker,	85	729	120	741	595	842	16
V.	122	729	133	741	595	842	16
S.	135	729	144	741	595	842	16
(2016).	146	729	178	741	595	842	16
El	180	729	190	741	595	842	16
trabajo	192	729	223	741	595	842	16
docente	225	729	259	741	595	842	16
en	261	729	272	741	595	842	16
la	274	729	282	741	595	842	16
universidad	284	729	335	741	595	842	16
:	337	729	340	741	595	842	16
condiciones	342	729	395	741	595	842	16
,	397	729	400	741	595	842	16
dimensiones	402	729	457	741	595	842	16
y	459	729	465	741	595	842	16
tensiones.	467	729	510	741	595	842	16
Perfiles	109	744	143	754	595	842	16
Educativos,	178	744	230	754	595	842	16
38(153),	265	744	302	754	595	842	16
105–119.	337	744	378	754	595	842	16
Recuperado	413	744	465	754	595	842	16
de	500	744	510	754	595	842	16
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982016000300105	109	757	506	767	595	842	16
Propósitos	413	796	444	803	595	842	16
y	446	796	449	803	595	842	16
Representaciones	451	796	503	803	595	842	16
Set.	380	804	391	811	595	842	16
-	393	804	395	811	595	842	16
Dic.	397	804	409	811	595	842	16
2019,	411	804	426	811	595	842	16
Vol.	428	804	440	811	595	842	16
7,	442	804	447	811	595	842	16
N°	449	804	457	811	595	842	16
3:	459	804	464	811	595	842	16
pp.	466	804	475	811	595	842	16
111	476	804	487	811	595	842	16
-	489	804	491	811	595	842	16
140	493	804	503	811	595	842	16
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.360	376	812	503	819	595	842	16
126	85	819	97	827	595	842	16
