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http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n2.228	84	824	229	831	595	842	5
520	498	819	511	826	595	842	5
Revisión	85	35	121	43	595	842	6
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Es	106	73	118	83	595	842	6
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presente	198	73	235	83	595	842	6
que	238	73	254	83	595	842	6
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innovación	317	73	366	83	595	842	6
metodológica	369	73	429	83	595	842	6
parte	433	73	455	83	595	842	6
primero	458	73	493	83	595	842	6
del	497	73	510	83	595	842	6
profesor;	85	86	125	96	595	842	6
debe	127	86	148	96	595	842	6
ser	151	86	163	96	595	842	6
el	166	86	174	96	595	842	6
propulsor	177	86	219	96	595	842	6
de	221	86	232	96	595	842	6
dicho	234	86	259	96	595	842	6
cambio,	261	86	296	96	595	842	6
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voluntariedad	349	86	410	96	595	842	6
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su	436	86	445	96	595	842	6
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reflexiva	95	99	134	109	595	842	6
hacia	139	99	162	109	595	842	6
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metodología	188	99	243	109	595	842	6
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la	263	99	271	109	595	842	6
manera	275	99	308	109	595	842	6
de	312	99	322	109	595	842	6
enseñar,	327	99	363	109	595	842	6
nunca	368	99	394	109	595	842	6
se	399	99	408	109	595	842	6
podrá	412	99	437	109	595	842	6
contar	442	99	469	109	595	842	6
con	474	99	490	109	595	842	6
una	494	99	510	109	595	842	6
verdadera	85	111	129	121	595	842	6
innovación	131	111	180	121	595	842	6
metodológica	183	111	243	121	595	842	6
que	245	111	261	121	595	842	6
se	264	111	273	121	595	842	6
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36-37).	421	111	453	121	595	842	6
Se	106	137	118	147	595	842	6
seleccionaron	120	137	181	147	595	842	6
ocho	183	137	205	147	595	842	6
macrocategorías	207	137	279	147	595	842	6
que	282	137	298	147	595	842	6
abordaron	301	137	345	147	595	842	6
los	348	137	361	147	595	842	6
criterios	363	137	399	147	595	842	6
a	402	137	407	147	595	842	6
evaluar	409	137	442	147	595	842	6
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base	463	137	482	147	595	842	6
en	485	137	495	147	595	842	6
las	498	137	510	147	595	842	6
dimensiones	85	149	140	159	595	842	6
específicas	145	149	193	159	595	842	6
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las	212	149	224	159	595	842	6
variables	229	149	268	159	595	842	6
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cada	327	149	347	159	595	842	6
una	351	149	367	159	595	842	6
de	372	149	382	159	595	842	6
ellas	386	149	407	159	595	842	6
estaba	411	149	438	159	595	842	6
constituida	443	149	491	159	595	842	6
por	496	149	510	159	595	842	6
preguntas	85	162	128	172	595	842	6
que	133	162	148	172	595	842	6
permitieron	153	162	204	172	595	842	6
otorgar	209	162	241	172	595	842	6
un	245	162	256	172	595	842	6
juicio	261	162	286	172	595	842	6
determinado	291	162	346	172	595	842	6
en	350	162	361	172	595	842	6
la	365	162	373	172	595	842	6
calificación	378	162	429	172	595	842	6
232final	434	162	470	172	595	842	6
de	475	162	485	172	595	842	6
cada	490	162	510	172	595	842	6
aspecto.	85	175	121	184	595	842	6
Esencialmente,	124	175	191	184	595	842	6
se	194	175	203	184	595	842	6
describe	206	175	242	184	595	842	6
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la	268	187	276	197	595	842	6
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El	85	326	95	336	595	842	6
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de	131	326	141	336	595	842	6
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DIM-UAB,	210	326	261	336	595	842	6
con	267	326	283	336	595	842	6
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patrocinio	301	326	346	336	595	842	6
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consistió	207	339	247	349	595	842	6
en	250	339	260	349	595	842	6
proporcionar	263	339	320	349	595	842	6
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15	464	339	475	349	595	842	6
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de	127	352	138	362	595	842	6
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etapa	153	352	176	362	595	842	6
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que	381	352	397	362	595	842	6
acaben	400	352	431	362	595	842	6
de	434	352	445	362	595	842	6
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dotaciones	85	364	132	374	595	842	6
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puedan	144	364	175	374	595	842	6
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una	352	364	368	374	595	842	6
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sus	385	364	399	374	595	842	6
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con	468	364	484	374	595	842	6
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didácticas.	275	377	322	387	595	842	6
Durante	324	377	359	387	595	842	6
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2007,	432	377	457	387	595	842	6
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la	150	390	158	400	595	842	6
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de	230	390	240	400	595	842	6
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recolectó	371	390	411	400	595	842	6
información	417	390	470	400	595	842	6
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su	500	390	510	400	595	842	6
posterior	85	402	124	412	595	842	6
difusión	127	402	163	412	595	842	6
a	166	402	171	412	595	842	6
otros	174	402	196	412	595	842	6
centros	199	402	231	412	595	842	6
y	234	402	240	412	595	842	6
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basado	466	402	497	412	595	842	6
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el	85	415	93	425	595	842	6
uso	96	415	111	425	595	842	6
y	115	415	120	425	595	842	6
aplicación	123	415	168	425	595	842	6
de	171	415	182	425	595	842	6
las	185	415	197	425	595	842	6
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La	223	415	235	425	595	842	6
metodología	238	415	293	425	595	842	6
aplicada	296	415	333	425	595	842	6
consistía	336	415	374	425	595	842	6
en	377	415	388	425	595	842	6
solicitar,	391	415	429	425	595	842	6
antes	432	415	455	425	595	842	6
de	458	415	468	425	595	842	6
iniciar	471	415	499	425	595	842	6
el	502	415	510	425	595	842	6
proyecto,	85	428	126	437	595	842	6
que	132	428	147	437	595	842	6
los	152	428	165	437	595	842	6
220	170	428	187	437	595	842	6
profesores,	192	428	240	437	595	842	6
a	246	428	250	437	595	842	6
lo	255	428	264	437	595	842	6
largo	269	428	292	437	595	842	6
de	297	428	307	437	595	842	6
la	312	428	320	437	595	842	6
investigación,	325	428	387	437	595	842	6
participaran	392	428	444	437	595	842	6
en	449	428	460	437	595	842	6
los	465	428	478	437	595	842	6
cuatro	483	428	510	437	595	842	6
seminarios	85	440	133	450	595	842	6
de	138	440	148	450	595	842	6
formación	153	440	198	450	595	842	6
que	203	440	219	450	595	842	6
contarían	224	440	265	450	595	842	6
con	270	440	286	450	595	842	6
un	291	440	302	450	595	842	6
tutor	307	440	327	450	595	842	6
que	332	440	348	450	595	842	6
instruiría	353	440	393	450	595	842	6
en	398	440	408	450	595	842	6
el	413	440	421	450	595	842	6
área	426	440	444	450	595	842	6
tecnológica	449	440	500	450	595	842	6
y	505	440	510	450	595	842	6
didáctica;	85	453	128	463	595	842	6
y	131	453	137	463	595	842	6
que	140	453	156	463	595	842	6
rellenen,	159	453	198	463	595	842	6
en	201	453	211	463	595	842	6
su	215	453	224	463	595	842	6
momento,	228	453	272	463	595	842	6
los	275	453	288	463	595	842	6
informes	292	453	331	463	595	842	6
correspondientes.	334	453	411	463	595	842	6
Se	415	453	426	463	595	842	6
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la	155	554	163	564	595	842	6
sociedad	166	554	205	564	595	842	6
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así	241	554	253	564	595	842	6
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separado	438	579	477	589	595	842	6
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sobre	216	618	241	627	595	842	6
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en	176	643	186	653	595	842	6
Costa	189	643	214	653	595	842	6
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tipo	257	643	274	653	595	842	6
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buscó	85	655	111	665	595	842	6
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apartado	187	716	225	728	595	842	6
de	231	716	241	728	595	842	6
“opiniones	246	716	294	728	595	842	6
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se	362	716	371	728	595	842	6
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la	438	716	446	728	595	842	6
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también	276	731	312	741	595	842	6
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la	336	731	344	741	595	842	6
observación	349	731	402	741	595	842	6
dirigida.	406	731	443	741	595	842	6
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resultados,	85	744	133	754	595	842	6
“se	135	741	149	754	595	842	6
identificó	152	741	194	754	595	842	6
que	197	741	213	754	595	842	6
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es	317	741	326	754	595	842	6
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en	367	741	377	754	595	842	6
todas	380	741	403	754	595	842	6
las	406	741	418	754	595	842	6
direcciones;	421	741	474	754	595	842	6
hacia	476	741	500	754	595	842	6
la	502	741	510	754	595	842	6
herramienta,	85	756	141	766	595	842	6
hacia	143	756	166	766	595	842	6
la	169	756	177	766	595	842	6
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Rojas-Segovia,	344	35	408	43	595	842	7
M.,	410	35	422	43	595	842	7
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de	453	605	463	615	595	842	7
encuentro	467	605	510	615	595	842	7
efectivo	85	617	121	627	595	842	7
y	123	617	129	627	595	842	7
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la	193	617	201	627	595	842	7
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y	293	615	299	627	595	842	7
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tecnológicos”	354	615	414	627	595	842	7
(Martín,	416	615	453	627	595	842	7
2009,	455	615	480	627	595	842	7
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81).	493	615	510	627	595	842	7
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la	393	666	401	678	595	842	7
aplicación	405	666	450	678	595	842	7
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el	339	681	347	690	595	842	7
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Quilicura	469	681	510	690	595	842	7
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en	400	691	410	703	595	842	7
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que	268	731	284	741	595	842	7
se	287	731	296	741	595	842	7
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a	299	741	303	754	595	842	7
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2009,	458	741	483	754	595	842	7
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fundamental	97	756	152	766	595	842	7
para	155	756	174	766	595	842	7
el	177	756	184	766	595	842	7
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y	122	805	126	813	595	842	7
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-	102	815	105	822	595	842	7
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2019,	125	815	143	822	595	842	7
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522	498	819	511	826	595	842	7
Revisión	85	35	121	43	595	842	8
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la	222	35	231	43	595	842	8
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El	118	86	127	96	595	842	8
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un	224	111	235	121	595	842	8
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Los	138	137	154	147	595	842	8
resultados	158	137	202	147	595	842	8
obtenidos	206	137	248	147	595	842	8
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uso	408	149	423	159	595	842	8
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las	438	149	450	159	595	842	8
PDI;	452	149	473	159	595	842	8
también	475	149	510	159	595	842	8
se	85	162	94	172	595	842	8
halló	97	162	120	172	595	842	8
que	123	162	139	172	595	842	8
la	142	162	150	172	595	842	8
mayoría	153	162	189	172	595	842	8
del	192	162	205	172	595	842	8
total	208	162	228	172	595	842	8
de	231	162	242	172	595	842	8
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la	371	162	379	172	595	842	8
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alcanzaron	423	162	471	172	595	842	8
un	474	162	485	172	595	842	8
nivel	488	162	510	172	595	842	8
de	85	175	96	184	595	842	8
logro	101	175	124	184	595	842	8
avanzado	129	175	170	184	595	842	8
en	175	175	186	184	595	842	8
el	191	175	199	184	595	842	8
uso	204	175	219	184	595	842	8
de	224	175	235	184	595	842	8
esta	240	175	257	184	595	842	8
herramienta.	262	175	317	184	595	842	8
Luego	322	175	351	184	595	842	8
de	356	175	366	184	595	842	8
procesar	371	175	408	184	595	842	8
los	414	175	426	184	595	842	8
datos	431	175	455	184	595	842	8
estadísticos	460	175	510	184	595	842	8
recabados	85	187	129	197	595	842	8
de	133	187	144	197	595	842	8
la	148	187	156	197	595	842	8
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propuesta,	237	187	283	197	595	842	8
se	287	187	296	197	595	842	8
determinó	300	187	344	197	595	842	8
que	349	187	365	197	595	842	8
la	369	187	377	197	595	842	8
correlación	381	187	430	197	595	842	8
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últimos	477	187	510	197	595	842	8
criterios	85	200	121	210	595	842	8
mencionados	125	200	183	210	595	842	8
es	187	200	196	210	595	842	8
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Pearson;	343	200	381	210	595	842	8
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este	439	200	456	210	595	842	8
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un	168	212	179	222	595	842	8
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obtuvo	421	212	452	222	595	842	8
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estadística	360	225	406	235	595	842	8
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empírica	336	238	374	248	595	842	8
que	379	238	394	248	595	842	8
ofrecen	399	238	432	248	595	842	8
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para	133	250	152	260	595	842	8
la	157	250	165	260	595	842	8
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datos	242	250	266	260	595	842	8
en	271	250	281	260	595	842	8
la	286	250	294	260	595	842	8
muestra	300	250	335	260	595	842	8
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a	505	250	510	260	595	842	8
incentivar	85	263	129	273	595	842	8
a	133	263	138	273	595	842	8
los	143	263	156	273	595	842	8
receptores	160	263	205	273	595	842	8
de	209	263	220	273	595	842	8
su	224	263	234	273	595	842	8
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a	301	263	306	273	595	842	8
continuar	310	263	352	273	595	842	8
trabajando	356	263	403	273	595	842	8
en	407	263	417	273	595	842	8
la	422	263	430	273	595	842	8
materia,	434	263	470	273	595	842	8
elaborar	474	263	510	273	595	842	8
instrumentos	85	276	142	286	595	842	8
válidos,	145	276	180	286	595	842	8
seleccionar	183	276	232	286	595	842	8
muestras	235	276	274	286	595	842	8
más	277	276	295	286	595	842	8
amplias	298	276	332	286	595	842	8
y	335	276	341	286	595	842	8
desarrollar	343	276	391	286	595	842	8
estudios	394	276	430	286	595	842	8
similares	433	276	473	286	595	842	8
en	476	276	486	286	595	842	8
otras	489	276	510	286	595	842	8
áreas	85	288	108	298	595	842	8
relevantes	111	288	155	298	595	842	8
en	158	288	168	298	595	842	8
la	171	288	179	298	595	842	8
sociedad.	182	288	223	298	595	842	8
Conclusiones	85	314	153	325	595	842	8
A	85	340	93	350	595	842	8
lo	99	340	107	350	595	842	8
largo	113	340	136	350	595	842	8
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los	158	340	171	350	595	842	8
años,	176	340	199	350	595	842	8
gracias	205	340	236	350	595	842	8
a	242	340	247	350	595	842	8
diversas	253	340	289	350	595	842	8
investigaciones,	294	340	365	350	595	842	8
se	371	340	380	350	595	842	8
han	386	340	402	350	595	842	8
desarrollado	407	340	462	350	595	842	8
proyectos	467	340	510	350	595	842	8
entusiastas	85	353	133	363	595	842	8
orientados	136	353	182	363	595	842	8
a	185	353	190	363	595	842	8
la	193	353	200	363	595	842	8
indagación	203	353	252	363	595	842	8
de	255	353	265	363	595	842	8
las	268	353	280	363	595	842	8
ventajas	283	353	319	363	595	842	8
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que	399	353	415	363	595	842	8
pueda	418	353	444	363	595	842	8
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en	85	365	96	375	595	842	8
el	99	365	107	375	595	842	8
aula	111	365	129	375	595	842	8
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ya	179	365	189	375	595	842	8
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para	210	365	229	375	595	842	8
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un	270	365	281	375	595	842	8
tópico	285	365	312	375	595	842	8
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particular	459	365	501	375	595	842	8
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todas	107	378	130	388	595	842	8
ellas;	133	378	156	388	595	842	8
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se	200	378	209	388	595	842	8
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atención	371	403	408	413	595	842	8
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el	424	403	432	413	595	842	8
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trabajos	157	441	192	451	595	842	8
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nivel	249	441	271	451	595	842	8
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Esto	120	467	140	477	595	842	8
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a	212	467	217	477	595	842	8
más	219	467	237	477	595	842	8
preguntas	239	467	282	477	595	842	8
que	284	467	300	477	595	842	8
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la	502	717	510	730	595	842	8
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en	233	732	244	742	595	842	8
el	247	732	254	742	595	842	8
aula,	257	732	279	742	595	842	8
lo	281	732	290	742	595	842	8
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(Montoya,	190	743	236	755	595	842	8
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http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n2.228	365	824	511	831	595	842	8
Rojas-Segovia,	344	35	408	43	595	842	9
M.,	410	35	422	43	595	842	9
&	424	35	430	43	595	842	9
Romero-Varela,	432	35	500	43	595	842	9
D.	502	35	511	43	595	842	9
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“convierta	85	134	131	147	595	842	9
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si	173	175	180	184	595	842	9
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acerca	265	187	293	197	595	842	9
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el	214	212	222	222	595	842	9
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debe	452	212	473	222	595	842	9
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resulta-irónicamente-motivador,	230	225	372	235	595	842	9
pues	375	223	395	235	595	842	9
“los	398	223	416	235	595	842	9
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la	503	223	510	235	595	842	9
problematización	85	238	162	248	595	842	9
de	167	238	177	248	595	842	9
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prácticas	240	238	279	248	595	842	9
como	285	238	309	248	595	842	9
un	315	238	326	248	595	842	9
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puntual,	363	238	399	248	595	842	9
distinto	404	238	437	248	595	842	9
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externo	454	238	487	248	595	842	9
a	492	238	497	248	595	842	9
la	502	238	510	248	595	842	9
enseñanza,	85	248	133	260	595	842	9
que	136	248	152	260	595	842	9
eventualmente	155	248	219	260	595	842	9
podría	222	248	250	260	595	842	9
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a	292	248	297	260	595	842	9
lo	300	248	309	260	595	842	9
que	312	248	327	260	595	842	9
hacen”	330	248	361	260	595	842	9
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ciertos	414	248	443	260	595	842	9
escenarios,	446	248	495	260	595	842	9
“la	497	248	510	260	595	842	9
auto-inspección	85	263	155	273	595	842	9
de	161	263	171	273	595	842	9
lo	176	263	185	273	595	842	9
que	191	263	207	273	595	842	9
se	212	263	222	273	595	842	9
hace	227	263	247	273	595	842	9
no	253	263	264	273	595	842	9
es	270	263	279	273	595	842	9
percibida	285	263	326	273	595	842	9
como	331	263	356	273	595	842	9
una	361	263	377	273	595	842	9
necesidad,	383	263	429	273	595	842	9
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