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que	250	125	266	135	595	842	3
sistematizan	269	125	324	135	595	842	3
la	326	125	334	135	595	842	3
información	337	125	391	135	595	842	3
con	394	125	410	135	595	842	3
elementos	413	125	457	135	595	842	3
análogos	460	125	499	135	595	842	3
al	502	125	510	135	595	842	3
procesamiento	85	138	149	148	595	842	3
cerebral,	154	138	192	148	595	842	3
destaca	197	138	230	148	595	842	3
los	235	138	248	148	595	842	3
mapas	253	138	281	148	595	842	3
mentales,	286	138	327	148	595	842	3
creados	332	138	366	148	595	842	3
por	371	138	385	148	595	842	3
Tony	390	138	414	148	595	842	3
Buzan.	419	138	449	148	595	842	3
Ya	454	138	467	148	595	842	3
que	472	138	488	148	595	842	3
este	493	138	510	148	595	842	3
organizador	85	151	138	160	595	842	3
de	141	151	151	160	595	842	3
información	155	151	208	160	595	842	3
se	212	151	221	160	595	842	3
emparenta	224	151	270	160	595	842	3
con	274	151	289	160	595	842	3
el	293	151	301	160	595	842	3
proceso	304	151	338	160	595	842	3
de	342	151	352	160	595	842	3
sinapsis	355	151	391	160	595	842	3
(unión	394	151	423	160	595	842	3
de	426	151	436	160	595	842	3
dendritas)	440	151	484	160	595	842	3
en	487	151	497	160	595	842	3
su	501	151	510	160	595	842	3
disposición	85	163	135	173	595	842	3
de	139	163	149	173	595	842	3
ramajes	153	163	187	173	595	842	3
tanto	191	163	213	173	595	842	3
en	217	163	227	173	595	842	3
el	231	163	239	173	595	842	3
trazo	243	163	265	173	595	842	3
como	268	163	293	173	595	842	3
en	297	163	307	173	595	842	3
sus	311	163	325	173	595	842	3
bifurcaciones.	329	163	391	173	595	842	3
Según	394	163	422	173	595	842	3
Molina	426	163	457	173	595	842	3
y	461	163	467	173	595	842	3
Martínez	471	163	510	173	595	842	3
(2016)	85	176	114	186	595	842	3
dentro	119	176	147	186	595	842	3
de	151	176	161	186	595	842	3
la	165	176	173	186	595	842	3
vertiginosa	177	176	226	186	595	842	3
trasformación	230	176	292	186	595	842	3
que	296	176	312	186	595	842	3
experimenta	316	176	370	186	595	842	3
la	374	176	382	186	595	842	3
sociedad,	386	176	427	186	595	842	3
es	432	176	441	186	595	842	3
imprescindible	445	176	510	186	595	842	3
buscar	85	189	114	198	595	842	3
nuevas	118	189	148	198	595	842	3
formas	152	189	183	198	595	842	3
de	186	189	197	198	595	842	3
asegurar	201	189	238	198	595	842	3
los	242	189	255	198	595	842	3
logros	258	189	286	198	595	842	3
educativos.	290	189	340	198	595	842	3
Una	343	189	362	198	595	842	3
de	366	189	376	198	595	842	3
estas	380	189	401	198	595	842	3
formas	405	189	435	198	595	842	3
es	439	189	449	198	595	842	3
el	452	189	460	198	595	842	3
uso	464	189	479	198	595	842	3
de	483	189	494	198	595	842	3
los	497	189	510	198	595	842	3
Mapas	85	201	114	211	595	842	3
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organizadores	168	201	230	211	595	842	3
gráficos	236	201	272	211	595	842	3
que	278	201	294	211	595	842	3
representan	300	201	350	211	595	842	3
y	356	201	362	211	595	842	3
organizan	368	201	411	211	595	842	3
de	417	201	428	211	595	842	3
manera	434	201	466	211	595	842	3
visual	472	201	498	211	595	842	3
y	505	201	510	211	595	842	3
estructural	85	214	132	224	595	842	3
el	135	214	143	224	595	842	3
conocimiento	146	214	206	224	595	842	3
(p.11).	209	214	238	224	595	842	3
Incluso,	244	214	280	224	595	842	3
para	283	214	302	224	595	842	3
González,	305	214	349	224	595	842	3
Requena	352	214	391	224	595	842	3
y	394	214	399	224	595	842	3
Díaz	402	214	423	224	595	842	3
(2015)	426	214	456	224	595	842	3
esta	459	214	476	224	595	842	3
técnica	479	214	510	224	595	842	3
didáctica	85	226	125	236	595	842	3
está	127	226	145	236	595	842	3
muy	147	226	167	236	595	842	3
entroncada	169	226	218	236	595	842	3
con	220	226	236	236	595	842	3
el	239	226	247	236	595	842	3
modelo	249	226	282	236	595	842	3
de	285	226	295	236	595	842	3
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tipo	351	226	368	236	595	842	3
holístico;	371	226	412	236	595	842	3
que,	414	226	433	236	595	842	3
a	436	226	440	236	595	842	3
su	443	226	453	236	595	842	3
vez	455	226	471	236	595	842	3
entiende	473	226	511	236	595	842	3
el	85	239	93	249	595	842	3
uso	96	239	111	249	595	842	3
total	114	239	133	249	595	842	3
del	136	239	149	249	595	842	3
cerebro	152	239	185	249	595	842	3
(p.402).	187	239	222	249	595	842	3
La	224	239	236	249	595	842	3
noción	239	239	269	249	595	842	3
de	271	239	282	249	595	842	3
holístico	284	239	322	249	595	842	3
del	324	239	338	249	595	842	3
pensamiento	340	239	396	249	595	842	3
tiene	399	239	420	249	595	842	3
relación	423	239	458	249	595	842	3
con	460	239	476	249	595	842	3
los	479	239	492	249	595	842	3
tres	494	239	510	249	595	842	3
niveles	85	252	116	262	595	842	3
(Flavell,	121	252	158	262	595	842	3
como	162	252	186	262	595	842	3
se	191	252	200	262	595	842	3
citó	204	252	221	262	595	842	3
en	225	252	235	262	595	842	3
González,	240	252	284	262	595	842	3
Pareja	288	252	316	262	595	842	3
&	320	252	329	262	595	842	3
Gea,	333	252	353	262	595	842	3
2016):	358	252	387	262	595	842	3
metacognición	391	252	456	262	595	842	3
de	460	252	471	262	595	842	3
tareas	475	252	501	262	595	842	3
o	505	252	511	262	595	842	3
autoconciencia,	85	264	154	274	595	842	3
metacognición	164	264	229	274	595	842	3
de	239	264	249	274	595	842	3
estrategias	259	264	305	274	595	842	3
o	315	264	321	274	595	842	3
autoconciencia	331	264	397	274	595	842	3
de	407	264	417	274	595	842	3
procedimientos	427	264	495	274	595	842	3
y	505	264	510	274	595	842	3
metacognición	85	277	150	287	595	842	3
personal	153	277	190	287	595	842	3
o	193	277	198	287	595	842	3
autoconciencia	201	277	267	287	595	842	3
cognitiva,	269	277	313	287	595	842	3
donde	316	277	343	287	595	842	3
la	346	277	353	287	595	842	3
interconexión	356	277	417	287	595	842	3
de	419	277	430	287	595	842	3
todas	432	277	456	287	595	842	3
ellas	458	277	479	287	595	842	3
lleva	481	277	503	287	595	842	3
a	505	277	510	287	595	842	3
la	85	290	93	300	595	842	3
autoconciencia	96	290	162	300	595	842	3
del	165	290	178	300	595	842	3
aprendizaje	181	290	231	300	595	842	3
total	234	290	254	300	595	842	3
(p.137).	256	290	291	300	595	842	3
Desde	120	315	148	325	595	842	3
su	154	315	164	325	595	842	3
aparición	170	315	211	325	595	842	3
y	218	315	223	325	595	842	3
sus	229	315	243	325	595	842	3
diferentes	249	315	293	325	595	842	3
análisis	299	315	332	325	595	842	3
teóricos,	338	315	376	325	595	842	3
se	382	315	391	325	595	842	3
pueden	398	315	429	325	595	842	3
establecer	436	315	479	325	595	842	3
como	486	315	510	325	595	842	3
elementos	85	328	130	338	595	842	3
constitutivos	133	328	189	338	595	842	3
principales	193	328	241	338	595	842	3
al	244	328	252	338	595	842	3
elemento	256	328	296	338	595	842	3
central	300	328	329	338	595	842	3
que	333	328	349	338	595	842	3
dispara	352	328	384	338	595	842	3
las	387	328	399	338	595	842	3
asociaciones	403	328	458	338	595	842	3
semánticas	462	328	510	338	595	842	3
(pensamiento	85	340	144	350	595	842	3
irradiante),	147	340	196	350	595	842	3
así	199	340	211	350	595	842	3
como	214	340	238	350	595	842	3
las	241	340	254	350	595	842	3
ramas	257	340	283	350	595	842	3
que	286	340	302	350	595	842	3
se	305	340	314	350	595	842	3
van	317	340	333	350	595	842	3
expandiéndose	336	340	401	350	595	842	3
y	404	340	410	350	595	842	3
dividiéndose	412	340	469	350	595	842	3
(creando	472	340	510	350	595	842	3
nódulos	85	353	120	363	595	842	3
alternos)	123	353	161	363	595	842	3
hacia	164	353	187	363	595	842	3
afuera	189	353	217	363	595	842	3
de	219	353	230	363	595	842	3
acuerdo	232	353	267	363	595	842	3
a	270	353	274	363	595	842	3
la	277	353	285	363	595	842	3
necesidad	288	353	331	363	595	842	3
de	333	353	344	363	595	842	3
estructuración	346	353	409	363	595	842	3
del	411	353	425	363	595	842	3
mapa.	427	353	454	363	595	842	3
Su	456	353	468	363	595	842	3
lógica	470	353	497	363	595	842	3
de	500	353	510	363	595	842	3
construcción	85	366	141	376	595	842	3
se	145	366	154	376	595	842	3
basa	158	366	178	376	595	842	3
en	182	366	192	376	595	842	3
la	196	366	204	376	595	842	3
forma	207	366	234	376	595	842	3
neuronal,	237	366	279	376	595	842	3
por	283	366	297	376	595	842	3
ello	301	366	318	376	595	842	3
es	321	366	331	376	595	842	3
que	334	366	350	376	595	842	3
prefiere	354	366	388	376	595	842	3
las	392	366	404	376	595	842	3
líneas	408	366	434	376	595	842	3
ondulantes	438	366	485	376	595	842	3
a	489	366	494	376	595	842	3
las	498	366	510	376	595	842	3
rectas,	85	378	114	388	595	842	3
por	117	378	131	388	595	842	3
la	134	378	142	388	595	842	3
idea	145	378	164	388	595	842	3
de	167	378	177	388	595	842	3
que	180	378	196	388	595	842	3
el	199	378	207	388	595	842	3
cerebro	210	378	243	388	595	842	3
asimila	246	378	278	388	595	842	3
mejor	281	378	307	388	595	842	3
estas	310	378	331	388	595	842	3
formas	335	378	365	388	595	842	3
a	369	378	373	388	595	842	3
las	376	378	389	388	595	842	3
rígidas	392	378	422	388	595	842	3
y	425	378	430	388	595	842	3
geometrizadas	433	378	497	388	595	842	3
de	500	378	510	388	595	842	3
otros	85	391	107	401	595	842	3
organizadores	110	391	172	401	595	842	3
visuales	174	391	210	401	595	842	3
de	212	391	223	401	595	842	3
información.	226	391	282	401	595	842	3
Es	285	391	296	401	595	842	3
sustantivo	298	391	343	401	595	842	3
señalar	346	391	377	401	595	842	3
que	380	391	396	401	595	842	3
el	398	391	406	401	595	842	3
mapa	409	391	433	401	595	842	3
mental	436	391	465	401	595	842	3
incorpora	468	391	510	401	595	842	3
tanto	85	404	107	414	595	842	3
en	110	404	120	414	595	842	3
su	122	404	132	414	595	842	3
diseño	134	404	163	414	595	842	3
como	165	404	190	414	595	842	3
en	192	404	203	414	595	842	3
su	205	404	215	414	595	842	3
ejecución	217	404	259	414	595	842	3
elementos	262	404	306	414	595	842	3
lingüísticos	309	404	359	414	595	842	3
(palabras,	362	404	405	414	595	842	3
frases,	407	404	435	414	595	842	3
oraciones)	438	404	483	414	595	842	3
como	486	404	510	414	595	842	3
no	85	416	96	426	595	842	3
lingüísticos	102	416	153	426	595	842	3
(codificación	159	416	217	426	595	842	3
cromática,	224	416	270	426	595	842	3
simbólica,	276	416	321	426	595	842	3
etc.).	327	416	349	426	595	842	3
Asimismo,	356	416	403	426	595	842	3
dentro	410	416	438	426	595	842	3
de	444	416	454	426	595	842	3
la	461	416	469	426	595	842	3
relación	475	416	510	426	595	842	3
neuronal,	85	429	126	439	595	842	3
los	133	429	145	439	595	842	3
estudiosos	152	429	197	439	595	842	3
han	204	429	220	439	595	842	3
coincidido	226	429	272	439	595	842	3
en	278	429	289	439	595	842	3
señalar	295	429	326	439	595	842	3
que	332	429	348	439	595	842	3
estos	354	429	376	439	595	842	3
organizadores	382	429	444	439	595	842	3
activan	450	429	482	439	595	842	3
tanto	488	429	510	439	595	842	3
hemisferio	85	442	132	452	595	842	3
izquierdo	136	442	177	452	595	842	3
como	181	442	205	452	595	842	3
el	209	442	217	452	595	842	3
derecho,	221	442	258	452	595	842	3
a	262	442	267	452	595	842	3
diferencia	270	442	314	452	595	842	3
de	318	442	328	452	595	842	3
otros	332	442	354	452	595	842	3
análogos	358	442	397	452	595	842	3
que	400	442	416	452	595	842	3
solo	420	442	438	452	595	842	3
activan	442	442	474	452	595	842	3
un	477	442	488	452	595	842	3
solo	492	442	510	452	595	842	3
hemisferio	85	454	132	464	595	842	3
(solo	135	454	158	464	595	842	3
el	161	454	169	464	595	842	3
izquierdo).	172	454	220	464	595	842	3
Desde	223	454	251	464	595	842	3
la	254	454	262	464	595	842	3
perspectiva	265	454	315	464	595	842	3
de	319	454	329	464	595	842	3
Ardila	332	454	360	464	595	842	3
y	364	454	369	464	595	842	3
Ostrosky-Solis	372	454	438	464	595	842	3
(1991,	441	454	470	464	595	842	3
p.	473	454	481	464	595	842	3
14)	485	454	499	464	595	842	3
el	502	454	510	464	595	842	3
cerebro	85	467	118	477	595	842	3
humano	121	467	156	477	595	842	3
dispone	159	467	193	477	595	842	3
sus	196	467	210	477	595	842	3
funciones	213	467	256	477	595	842	3
de	258	467	269	477	595	842	3
acuerdo	271	467	306	477	595	842	3
a	309	467	314	477	595	842	3
cada	317	467	337	477	595	842	3
hemisferio	339	467	386	477	595	842	3
así:	389	467	405	477	595	842	3
Tabla	85	492	113	502	595	842	3
1.	115	492	124	502	595	842	3
Funciones	85	505	131	515	595	842	3
cerebrales	134	505	180	515	595	842	3
por	183	505	198	515	595	842	3
hemisferios.	201	505	255	515	595	842	3
Organización	220	531	284	541	595	842	3
funcional	286	531	330	541	595	842	3
del	333	531	347	541	595	842	3
cerebro	350	531	386	541	595	842	3
Hemisferio	157	544	209	554	595	842	3
izquierdo	212	544	256	554	595	842	3
Hemisferio	369	544	421	554	595	842	3
derecho	424	544	461	554	595	842	3
Codifica	98	556	136	566	595	842	3
información	141	556	194	566	595	842	3
sensorial	199	556	239	566	595	842	3
con	244	556	260	566	595	842	3
base	265	556	284	566	595	842	3
en	289	556	300	566	595	842	3
Codifica	321	556	359	566	595	842	3
información	371	556	425	566	595	842	3
sensorial	438	556	477	566	595	842	3
en	489	556	499	566	595	842	3
descripción	98	569	149	579	595	842	3
lingüística	151	569	197	579	595	842	3
términos	321	569	360	579	595	842	3
de	363	569	373	579	595	842	3
imágenes	376	569	417	579	595	842	3
Análisis	98	582	134	592	595	842	3
temporal	137	582	176	592	595	842	3
Sintetiza	321	582	360	592	595	842	3
espacialmente	362	582	425	592	595	842	3
Efectúa	98	594	131	604	595	842	3
comparaciones	154	594	220	604	595	842	3
conceptuales	243	594	300	604	595	842	3
Hace	321	594	344	604	595	842	3
pareamiento	351	594	405	604	595	842	3
visual	413	594	439	604	595	842	3
sin	446	594	459	604	595	842	3
realizar	466	594	499	604	595	842	3
independientemente	98	607	186	617	595	842	3
del	189	607	203	617	595	842	3
contenido	205	607	249	617	595	842	3
lingüístico	251	607	298	617	595	842	3
comparaciones	321	607	387	617	595	842	3
conceptuales	390	607	447	617	595	842	3
Percibe	98	620	131	630	595	842	3
detalles	134	620	167	630	595	842	3
Percibe	321	620	354	630	595	842	3
forma	357	620	383	630	595	842	3
Falta	98	632	120	642	595	842	3
de	123	632	133	642	595	842	3
un	136	632	147	642	595	842	3
sintetizador	149	632	201	642	595	842	3
gestáltico	204	632	246	642	595	842	3
Falta	321	632	343	642	595	842	3
de	346	632	356	642	595	842	3
analizador	359	632	405	642	595	842	3
fonológico	408	632	455	642	595	842	3
Comunicación	98	645	162	655	595	842	3
verbal	165	645	192	655	595	842	3
Maneja	321	645	354	655	595	842	3
relaciones	356	645	401	655	595	842	3
espaciales	403	645	448	655	595	842	3
y	450	645	455	655	595	842	3
efectúa	457	645	489	655	595	842	3
el	491	645	499	655	595	842	3
análisis	321	658	354	668	595	842	3
de	358	658	368	668	595	842	3
las	372	658	384	668	595	842	3
partes	388	658	414	668	595	842	3
en	418	658	429	668	595	842	3
relación	432	658	468	668	595	842	3
con	472	658	487	668	595	842	3
el	491	658	499	668	595	842	3
todo	321	670	341	680	595	842	3
Procesamiento	98	683	163	693	595	842	3
lingüístico	165	683	212	693	595	842	3
y	215	683	220	693	595	842	3
numérico	223	683	264	693	595	842	3
Reconocimiento	321	683	393	693	595	842	3
perceptual	396	683	442	693	595	842	3
de	444	683	455	693	595	842	3
cosas	458	683	482	693	595	842	3
Pensamiento	98	696	154	705	595	842	3
analítico	157	696	195	705	595	842	3
y	197	696	203	705	595	842	3
secuencial	206	696	251	705	595	842	3
Pensamiento	321	696	377	705	595	842	3
no	380	696	391	705	595	842	3
verbal	394	696	421	705	595	842	3
Montero	120	721	159	731	595	842	3
y	161	721	167	731	595	842	3
De	169	721	182	731	595	842	3
la	185	721	193	731	595	842	3
Morena	196	721	230	731	595	842	3
(2015,	233	721	261	731	595	842	3
p.397)	264	721	293	731	595	842	3
anota	295	721	319	731	595	842	3
que	322	721	338	731	595	842	3
los	341	721	353	731	595	842	3
mapas	356	721	384	731	595	842	3
mentales	387	721	426	731	595	842	3
logran	429	721	457	731	595	842	3
expresar	460	721	497	731	595	842	3
de	500	721	510	731	595	842	3
manera	85	734	117	744	595	842	3
gráfica	123	734	154	744	595	842	3
y	159	734	165	744	595	842	3
no	170	734	181	744	595	842	3
lineal	187	734	211	744	595	842	3
una	217	734	233	744	595	842	3
gran	239	734	258	744	595	842	3
cantidad	264	734	301	744	595	842	3
de	307	734	317	744	595	842	3
información	323	734	376	744	595	842	3
y	382	734	388	744	595	842	3
datos	393	734	416	744	595	842	3
sobre	422	734	446	744	595	842	3
una	451	734	467	744	595	842	3
temática	473	734	510	744	595	842	3
determinada.	85	747	142	757	595	842	3
Esto	145	747	165	757	595	842	3
lo	168	747	176	757	595	842	3
convierten	179	747	226	757	595	842	3
en	229	747	239	757	595	842	3
un	242	747	253	757	595	842	3
instrumento	256	747	308	757	595	842	3
ideal	311	747	333	757	595	842	3
para	336	747	354	757	595	842	3
aprovechar	357	747	406	757	595	842	3
al	409	747	417	757	595	842	3
máximo	420	747	456	757	595	842	3
el	459	747	467	757	595	842	3
potencial	470	747	511	757	595	842	3
cerebral.	85	759	123	769	595	842	3
Por	129	759	144	769	595	842	3
otro	147	759	165	769	595	842	3
lado,	168	759	189	769	595	842	3
dentro	192	759	220	769	595	842	3
la	223	759	231	769	595	842	3
clasificación	234	759	289	769	595	842	3
por	292	759	307	769	595	842	3
la	310	759	318	769	595	842	3
forma	320	759	346	769	595	842	3
cómo	349	759	374	769	595	842	3
se	377	759	386	769	595	842	3
decodifica	389	759	435	769	595	842	3
(lee	437	759	454	769	595	842	3
e	457	759	462	769	595	842	3
interpreta)	464	759	510	769	595	842	3
61	85	819	93	827	595	842	3
Propósitos	413	804	444	810	595	842	3
y	446	804	449	810	595	842	3
Representaciones	451	804	503	810	595	842	3
Ene.-	397	812	412	818	595	842	3
Abr.	414	812	426	818	595	842	3
2019,	428	812	444	818	595	842	3
Vol.	446	812	458	818	595	842	3
7,	460	812	465	818	595	842	3
N°	467	812	475	818	595	842	3
1:	476	812	482	818	595	842	3
59	483	812	490	818	595	842	3
-	492	812	495	818	595	842	3
82	496	812	503	818	595	842	3
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	376	820	503	826	595	842	3
Los	85	35	101	43	595	842	4
mapas	103	35	129	43	595	842	4
mentales	131	35	172	43	595	842	4
como	174	35	197	43	595	842	4
estrategia	199	35	245	43	595	842	4
en	247	35	258	43	595	842	4
el	260	35	269	43	595	842	4
desarrollo	271	35	322	43	595	842	4
de	324	35	334	43	595	842	4
la	336	35	346	43	595	842	4
inteligencia	348	35	400	43	595	842	4
exitosa	402	35	433	43	595	842	4
en	435	35	446	43	595	842	4
estudiantes	448	35	499	43	595	842	4
de	85	44	95	51	595	842	4
secundaria	97	44	146	51	595	842	4
son	85	73	100	83	595	842	4
considerados	105	73	162	83	595	842	4
textos	167	73	193	83	595	842	4
discontinuos	198	73	253	83	595	842	4
(que	258	73	277	83	595	842	4
muchas	282	73	315	83	595	842	4
veces	320	73	344	83	595	842	4
son	349	73	364	83	595	842	4
usados	368	73	398	83	595	842	4
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la	426	73	434	83	595	842	4
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los	256	327	269	337	595	842	4
siguientes	272	327	316	337	595	842	4
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el	502	327	510	337	595	842	4
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•	100	489	105	502	595	842	4
•	100	578	105	592	595	842	4
•	100	706	105	719	595	842	4
IOB	121	378	140	388	595	842	4
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Básica):	221	378	257	388	595	842	4
Es	259	378	270	388	595	842	4
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principal	339	378	378	388	595	842	4
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se	150	505	159	515	595	842	4
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se	175	518	184	528	595	842	4
van	186	518	202	528	595	842	4
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–	212	580	217	592	595	842	4
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son	399	582	415	592	595	842	4
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que	183	595	199	605	595	842	4
originarán	204	595	249	605	595	842	4
a	254	595	259	605	595	842	4
su	264	595	274	605	595	842	4
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Son	402	595	419	605	595	842	4
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principal	259	607	299	617	595	842	4
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la	446	607	454	617	595	842	4
inteligencia	459	607	510	617	595	842	4
triárquica	121	620	163	630	595	842	4
una	165	620	181	630	595	842	4
finalidad	184	620	223	630	595	842	4
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al	264	620	272	630	595	842	4
ser	274	620	287	630	595	842	4
puntos	289	620	319	630	595	842	4
subcategoriales	321	620	389	630	595	842	4
de	391	620	401	630	595	842	4
división	403	620	439	630	595	842	4
de	441	620	452	630	595	842	4
una	454	620	470	630	595	842	4
totalidad	472	620	510	630	595	842	4
temática	121	633	158	642	595	842	4
para	162	633	181	642	595	842	4
su	184	633	194	642	595	842	4
mejor	197	633	223	642	595	842	4
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una	289	633	305	642	595	842	4
finalidad	308	633	347	642	595	842	4
creativa,	350	633	388	642	595	842	4
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sinteticen	468	645	510	655	595	842	4
alta	121	658	137	668	595	842	4
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semántica;	169	658	216	668	595	842	4
y	220	658	226	668	595	842	4
práctica,	230	658	267	668	595	842	4
porque	272	658	302	668	595	842	4
gracias	306	658	337	668	595	842	4
a	341	658	346	668	595	842	4
su	350	658	360	668	595	842	4
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del	469	658	482	668	595	842	4
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puede	155	670	181	680	595	842	4
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en	237	670	247	680	595	842	4
conceptos	251	670	295	680	595	842	4
disgregados	299	670	351	680	595	842	4
de	355	670	365	680	595	842	4
manera	369	670	401	680	595	842	4
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Los	121	683	138	693	595	842	4
rótulos	141	683	171	693	595	842	4
dentro	175	683	203	693	595	842	4
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los	219	683	232	693	595	842	4
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(Buzan,	155	696	190	706	595	842	4
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Codificación:	121	709	181	719	595	842	4
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en	500	709	510	719	595	842	4
el	121	722	129	732	595	842	4
diseño	134	722	163	732	595	842	4
y	168	722	174	732	595	842	4
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de	260	722	271	732	595	842	4
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permite	477	722	510	732	595	842	4
asociarse	121	735	161	744	595	842	4
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inteligencia	193	735	245	744	595	842	4
triárquica	247	735	289	744	595	842	4
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al	381	735	388	744	595	842	4
usar	391	735	409	744	595	842	4
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culturales	459	735	502	744	595	842	4
y	505	735	510	744	595	842	4
comunes	121	747	160	757	595	842	4
expresados	163	747	212	757	595	842	4
en	216	747	226	757	595	842	4
íconos,	229	747	261	757	595	842	4
símbolo	264	747	299	757	595	842	4
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dentro	184	760	212	770	595	842	4
de	217	760	228	770	595	842	4
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se	501	760	510	770	595	842	4
Propósitos	83	804	115	811	595	842	4
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Representaciones	122	804	174	811	595	842	4
Ene.-	83	812	98	819	595	842	4
Abr.	100	812	113	819	595	842	4
2019,	114	812	130	819	595	842	4
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7,	146	812	151	819	595	842	4
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82	193	812	200	819	595	842	4
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	83	820	210	827	595	842	4
62	502	819	511	827	595	842	4
Núñez,	311	35	340	43	595	842	5
L.,	342	35	352	43	595	842	5
Novoa,	354	35	385	43	595	842	5
P.,	387	35	397	43	595	842	5
Majo,	399	35	424	43	595	842	5
H.,	426	35	437	43	595	842	5
&	439	35	445	43	595	842	5
Salvatierra,	446	35	500	43	595	842	5
A.	502	35	510	43	595	842	5
requiera	121	73	157	83	595	842	5
para	162	73	181	83	595	842	5
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mejor	198	73	223	83	595	842	5
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de	295	73	306	83	595	842	5
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mapas	328	73	356	83	595	842	5
mentales;	360	73	403	83	595	842	5
y	407	73	413	83	595	842	5
por	417	73	432	83	595	842	5
último	436	73	465	83	595	842	5
y	470	73	475	83	595	842	5
el	480	73	488	83	595	842	5
más	492	73	510	83	595	842	5
importante,	121	86	172	96	595	842	5
que	177	86	193	96	595	842	5
expande	198	86	234	96	595	842	5
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creativa	396	86	431	96	595	842	5
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iconográficas,	275	99	337	109	595	842	5
pictóricas	340	99	382	109	595	842	5
y	385	99	391	109	595	842	5
alegorías	394	99	433	109	595	842	5
de	436	99	447	109	595	842	5
cualquier	449	99	490	109	595	842	5
tipo	493	99	510	109	595	842	5
y	121	112	127	121	595	842	5
aprovecharlos	130	112	192	121	595	842	5
en	195	112	206	121	595	842	5
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concretizarse	394	112	452	121	595	842	5
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uso	481	112	496	121	595	842	5
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esferas,	121	124	154	134	595	842	5
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partes	277	124	303	134	595	842	5
del	307	124	320	134	595	842	5
cuerpo	324	124	354	134	595	842	5
y	358	124	363	134	595	842	5
otros	367	124	389	134	595	842	5
gráficos	392	124	428	134	595	842	5
simplificados	431	124	491	134	595	842	5
que	494	124	510	134	595	842	5
ahorren	121	137	155	147	595	842	5
texto	157	137	179	147	595	842	5
y	182	137	188	147	595	842	5
redondeen	190	137	236	147	595	842	5
ideas	239	137	261	147	595	842	5
(Buzan,	264	137	298	147	595	842	5
1996).	301	137	330	147	595	842	5
Así	332	137	347	147	595	842	5
como	350	137	374	147	595	842	5
también	377	137	413	147	595	842	5
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numérica,	467	137	510	147	595	842	5
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que	290	149	306	159	595	842	5
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orientar	427	149	462	159	595	842	5
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vincular	474	149	510	159	595	842	5
nódulos	121	162	156	172	595	842	5
en	159	162	169	172	595	842	5
el	172	162	180	172	595	842	5
mapa	183	162	206	172	595	842	5
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(Ontoria,	242	162	282	172	595	842	5
2006).	285	162	313	172	595	842	5
Por	120	187	136	197	595	842	5
todo	139	187	159	197	595	842	5
lo	162	187	171	197	595	842	5
anterior,	174	187	211	197	595	842	5
se	214	187	223	197	595	842	5
puede	226	187	252	197	595	842	5
hablar	256	187	283	197	595	842	5
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emplee	173	200	204	210	595	842	5
este	208	200	225	210	595	842	5
organizador	229	200	281	210	595	842	5
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habilidades	85	213	135	223	595	842	5
triárquica	138	213	180	223	595	842	5
planteadas	183	213	229	223	595	842	5
por	232	213	247	223	595	842	5
Sternberg:	250	213	295	223	595	842	5
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La	85	263	97	273	595	842	5
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cuyo	155	263	177	273	595	842	5
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a	422	263	427	273	595	842	5
la	429	263	437	273	595	842	5
medición,	439	263	483	273	595	842	5
desde	485	263	510	273	595	842	5
Binet,	85	276	112	286	595	842	5
que	114	276	130	286	595	842	5
elaboró	133	276	166	286	595	842	5
instrumentos	169	276	226	286	595	842	5
cuyo	228	276	250	286	595	842	5
objetivo	252	276	288	286	595	842	5
fue	291	276	305	286	595	842	5
la	308	276	316	286	595	842	5
medición	318	276	359	286	595	842	5
de	362	276	372	286	595	842	5
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Binet	85	289	109	298	595	842	5
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Simon	120	289	149	298	595	842	5
en	151	289	162	298	595	842	5
el	164	289	172	298	595	842	5
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1905	207	289	229	298	595	842	5
que	231	289	247	298	595	842	5
generan	250	289	285	298	595	842	5
la	288	289	295	298	595	842	5
escala	298	289	325	298	595	842	5
de	328	289	338	298	595	842	5
medición	341	289	382	298	595	842	5
cuyos	384	289	410	298	595	842	5
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indicaban	460	289	503	298	595	842	5
a	506	289	510	298	595	842	5
los	85	301	98	311	595	842	5
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Stern	317	301	340	311	595	842	5
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1911,	362	301	387	311	595	842	5
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el	441	301	449	311	595	842	5
concepto	455	301	494	311	595	842	5
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Terman	186	314	220	324	595	842	5
en	223	314	233	324	595	842	5
1916	235	314	257	324	595	842	5
desarrolla	260	314	303	324	595	842	5
la	305	314	313	324	595	842	5
escala	315	314	342	324	595	842	5
Stanford-Binet	344	314	409	324	595	842	5
desarrollando	412	314	471	324	595	842	5
la	474	314	482	324	595	842	5
escala	484	314	510	324	595	842	5
de	85	327	96	337	595	842	5
coeficiente	99	327	148	337	595	842	5
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Spearman	204	327	248	337	595	842	5
en	252	327	262	337	595	842	5
1904	266	324	288	337	595	842	5
desarrolló	292	324	336	337	595	842	5
el	340	324	348	337	595	842	5
“factor	352	324	382	337	595	842	5
G	386	324	394	337	595	842	5
de	398	324	408	337	595	842	5
la	412	324	420	337	595	842	5
inteligencia”.	424	324	483	337	595	842	5
En	486	324	499	337	595	842	5
la	502	324	510	337	595	842	5
figura	85	339	111	349	595	842	5
1,	114	339	122	349	595	842	5
se	125	339	134	349	595	842	5
puede	137	339	163	349	595	842	5
observar	166	339	204	349	595	842	5
las	207	339	219	349	595	842	5
correlaciones	222	339	280	349	595	842	5
del	283	339	296	349	595	842	5
factor	299	339	325	349	595	842	5
G	327	339	335	349	595	842	5
con	338	339	354	349	595	842	5
los	357	339	370	349	595	842	5
factores	372	339	407	349	595	842	5
S.	410	339	419	349	595	842	5
Figura	85	555	116	565	595	842	5
1.	118	555	127	565	595	842	5
Modelo	130	555	164	565	595	842	5
de	166	555	177	565	595	842	5
Spearman	180	555	223	565	595	842	5
Relación	120	580	162	590	595	842	5
del	164	580	178	590	595	842	5
factor	181	580	209	590	595	842	5
G	212	580	220	590	595	842	5
con	223	580	240	590	595	842	5
los	242	580	255	590	595	842	5
factores	258	580	295	590	595	842	5
S.	298	580	307	590	595	842	5
Aquí	85	606	107	616	595	842	5
desarrolla	112	606	156	616	595	842	5
las	161	606	173	616	595	842	5
correlaciones	178	606	237	616	595	842	5
entre	242	606	264	616	595	842	5
los	269	606	282	616	595	842	5
diversos	288	606	324	616	595	842	5
factores;	330	606	368	616	595	842	5
Vernon	373	606	406	616	595	842	5
en	411	606	421	616	595	842	5
1964	427	606	449	616	595	842	5
desarrolla	454	606	497	616	595	842	5
la	502	606	510	616	595	842	5
inteligencia	85	618	137	628	595	842	5
en	143	618	153	628	595	842	5
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a	199	618	204	628	595	842	5
las	210	618	222	628	595	842	5
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g	416	618	421	628	595	842	5
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los	456	618	469	628	595	842	5
factores	475	618	510	628	595	842	5
específicos.	85	631	137	641	595	842	5
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1967	191	631	213	641	595	842	5
desarrolla	219	631	263	641	595	842	5
la	269	631	277	641	595	842	5
teoría	283	631	308	641	595	842	5
de	314	631	324	641	595	842	5
la	330	631	338	641	595	842	5
inteligencia	344	631	396	641	595	842	5
fluida	402	631	427	641	595	842	5
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la	445	631	453	641	595	842	5
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cristalizada,	85	644	138	653	595	842	5
cuya	141	644	162	653	595	842	5
finalidad	164	644	204	653	595	842	5
fue	206	641	220	653	595	842	5
la	223	641	231	653	595	842	5
resolución	234	641	280	653	595	842	5
de	282	641	293	653	595	842	5
problemas.	296	641	344	653	595	842	5
Considero	347	641	392	653	595	842	5
los	395	641	408	653	595	842	5
factores	410	641	445	653	595	842	5
de	448	641	458	653	595	842	5
“actores	461	641	497	653	595	842	5
de	500	641	510	653	595	842	5
percepción	85	656	133	666	595	842	5
visual,	139	656	168	666	595	842	5
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a	220	656	224	666	595	842	5
corto	230	656	253	666	595	842	5
plazo,	259	656	286	666	595	842	5
almacenamiento	292	656	364	666	595	842	5
y	370	656	375	666	595	842	5
recuperación	381	656	438	666	595	842	5
a	444	656	449	666	595	842	5
largo	455	656	477	666	595	842	5
plazo,	483	656	510	666	595	842	5
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de	131	669	141	679	595	842	5
procesamiento,	144	669	211	679	595	842	5
procesamiento	213	669	277	679	595	842	5
auditivo,	280	669	319	679	595	842	5
razonamiento	322	669	382	679	595	842	5
cuantitativo	384	669	436	679	595	842	5
y	439	669	444	679	595	842	5
habilidades	447	669	497	679	595	842	5
de	500	669	510	679	595	842	5
lectura	85	679	115	691	595	842	5
y	118	679	123	691	595	842	5
escritura”	126	679	169	691	595	842	5
(Pérez	172	679	200	691	595	842	5
&	202	679	211	691	595	842	5
Medrano	214	679	253	691	595	842	5
2013,	256	679	281	691	595	842	5
p.	284	679	292	691	595	842	5
107)	295	679	315	691	595	842	5
Gardner	120	707	157	717	595	842	5
en	162	707	172	717	595	842	5
1983	177	707	199	717	595	842	5
propone	204	707	240	717	595	842	5
las	245	707	258	717	595	842	5
inteligencias	263	707	318	717	595	842	5
múltiples:	323	707	367	717	595	842	5
inteligencia	373	707	424	717	595	842	5
lingüística,	429	707	478	717	595	842	5
lógico	483	707	510	717	595	842	5
matemático,	85	720	139	729	595	842	5
naturalista	144	720	190	729	595	842	5
y	195	720	201	729	595	842	5
espacial.	206	720	244	729	595	842	5
Este	249	720	268	729	595	842	5
proceso	273	720	307	729	595	842	5
nos	312	720	327	729	595	842	5
lleva	332	720	354	729	595	842	5
a	359	720	364	729	595	842	5
definir	369	720	398	729	595	842	5
la	403	720	411	729	595	842	5
inteligencia	416	720	468	729	595	842	5
como	473	720	497	729	595	842	5
la	502	720	510	729	595	842	5
capacidad	85	732	129	742	595	842	5
que	132	732	148	742	595	842	5
tienen	151	732	178	742	595	842	5
las	181	732	193	742	595	842	5
personas	196	732	234	742	595	842	5
para	237	732	256	742	595	842	5
resolver	259	732	294	742	595	842	5
problemas,	297	732	346	742	595	842	5
donde	348	732	375	742	595	842	5
se	378	732	388	742	595	842	5
manifiestan	390	732	442	742	595	842	5
un	445	732	456	742	595	842	5
conjunto	458	732	497	742	595	842	5
de	500	732	510	742	595	842	5
habilidades	85	745	135	755	595	842	5
y	138	745	143	755	595	842	5
capacidades	146	745	199	755	595	842	5
para	201	745	220	755	595	842	5
adaptase	223	745	261	755	595	842	5
al	263	745	271	755	595	842	5
entorno	274	745	307	755	595	842	5
(Rigo	310	745	335	755	595	842	5
&	337	745	346	755	595	842	5
Donolo	349	745	382	755	595	842	5
2013,	384	745	409	755	595	842	5
Ardilla	411	745	443	755	595	842	5
2010,	445	745	470	755	595	842	5
Anastasi	472	745	510	755	595	842	5
1998).	85	757	114	767	595	842	5
63	85	819	93	827	595	842	5
Propósitos	413	804	444	810	595	842	5
y	446	804	449	810	595	842	5
Representaciones	451	804	503	810	595	842	5
Ene.-	397	812	412	818	595	842	5
Abr.	414	812	426	818	595	842	5
2019,	428	812	444	818	595	842	5
Vol.	446	812	458	818	595	842	5
7,	460	812	465	818	595	842	5
N°	467	812	475	818	595	842	5
1:	476	812	482	818	595	842	5
59	483	812	490	818	595	842	5
-	492	812	495	818	595	842	5
82	496	812	503	818	595	842	5
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	376	820	503	826	595	842	5
Los	85	35	101	43	595	842	6
mapas	103	35	129	43	595	842	6
mentales	131	35	172	43	595	842	6
como	174	35	197	43	595	842	6
estrategia	199	35	245	43	595	842	6
en	247	35	258	43	595	842	6
el	260	35	269	43	595	842	6
desarrollo	271	35	322	43	595	842	6
de	324	35	334	43	595	842	6
la	336	35	346	43	595	842	6
inteligencia	348	35	400	43	595	842	6
exitosa	402	35	433	43	595	842	6
en	435	35	446	43	595	842	6
estudiantes	448	35	499	43	595	842	6
de	85	44	95	51	595	842	6
secundaria	97	44	146	51	595	842	6
Figura	85	350	116	359	595	842	6
2.	118	350	127	359	595	842	6
Modelo	130	350	164	359	595	842	6
de	166	350	177	359	595	842	6
la	180	350	188	359	595	842	6
inteligencia	190	350	242	359	595	842	6
fluida	244	350	270	359	595	842	6
de	273	350	283	359	595	842	6
Castell,	286	350	319	359	595	842	6
1967.	322	350	347	359	595	842	6
Martín	120	375	151	385	595	842	6
y	155	375	160	385	595	842	6
Boeck	164	375	193	385	595	842	6
(2000)	197	375	226	385	595	842	6
realizan	230	375	265	385	595	842	6
estudios	270	375	306	385	595	842	6
de	310	375	320	385	595	842	6
la	324	375	332	385	595	842	6
inteligencia	337	375	388	385	595	842	6
emocional,	392	375	441	385	595	842	6
que	445	375	461	385	595	842	6
la	465	375	473	385	595	842	6
definen	477	375	510	385	595	842	6
como	85	388	109	397	595	842	6
la	112	388	120	397	595	842	6
comprensión	123	388	180	397	595	842	6
de	183	388	193	397	595	842	6
las	196	388	208	397	595	842	6
emociones	211	388	258	397	595	842	6
por	260	388	275	397	595	842	6
las	278	388	290	397	595	842	6
mismas	293	388	326	397	595	842	6
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que	370	388	386	397	595	842	6
permite	389	388	423	397	595	842	6
el	425	388	433	397	595	842	6
mejoramiento	436	388	497	397	595	842	6
de	500	388	510	397	595	842	6
la	85	400	93	410	595	842	6
calidad	96	400	128	410	595	842	6
de	130	400	141	410	595	842	6
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La	106	425	119	435	595	842	6
inteligencia	122	425	176	435	595	842	6
triárquica.	179	425	229	435	595	842	6
Fue	85	451	102	461	595	842	6
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por	153	451	168	461	595	842	6
Sternberg	172	451	215	461	595	842	6
(1985),	219	451	251	461	595	842	6
cuyo	255	451	277	461	595	842	6
objetivo	281	451	317	461	595	842	6
fue	321	451	335	461	595	842	6
la	340	451	348	461	595	842	6
comprensión	352	451	409	461	595	842	6
de	413	451	423	461	595	842	6
los	428	451	440	461	595	842	6
procesos	445	451	483	461	595	842	6
de	488	451	498	461	595	842	6
la	502	451	510	461	595	842	6
resolución	85	463	131	473	595	842	6
de	133	463	143	473	595	842	6
problemas.	146	463	194	473	595	842	6
Kholer	196	463	227	473	595	842	6
(2008)	229	463	258	473	595	842	6
realizó	260	463	290	473	595	842	6
el	293	463	300	473	595	842	6
análisis	303	463	336	473	595	842	6
psicométrico	338	463	395	473	595	842	6
del	397	463	410	473	595	842	6
instrumento	412	463	465	473	595	842	6
propuesto	467	463	510	473	595	842	6
por	85	476	100	486	595	842	6
Sternberg,	105	476	151	486	595	842	6
Sternberg	156	476	199	486	595	842	6
Triarchic	204	476	245	486	595	842	6
Abilities	250	476	288	486	595	842	6
Test	293	476	312	486	595	842	6
(STAT),	318	476	355	486	595	842	6
cuyos	361	476	386	486	595	842	6
resultados	392	476	437	486	595	842	6
demostraron	442	476	497	486	595	842	6
la	502	476	510	486	595	842	6
confiabilidad	85	486	143	499	595	842	6
y	147	486	152	499	595	842	6
validez	155	486	187	499	595	842	6
del	190	486	204	499	595	842	6
instrumento,	207	486	262	499	595	842	6
respondiendo	266	486	325	499	595	842	6
al	328	486	336	499	595	842	6
modelo	339	486	372	499	595	842	6
centrado	376	486	413	499	595	842	6
en	417	486	427	499	595	842	6
el	430	486	438	499	595	842	6
factor	442	486	467	499	595	842	6
“G”,	471	486	491	499	595	842	6
que	494	486	510	499	595	842	6
para	85	501	104	511	595	842	6
algunos	109	501	143	511	595	842	6
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resultan	217	501	251	511	595	842	6
insuficiente	256	501	308	511	595	842	6
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no	348	501	359	511	595	842	6
explica	364	501	396	511	595	842	6
el	401	501	408	511	595	842	6
cómo	413	501	438	511	595	842	6
se	443	501	452	511	595	842	6
produce	457	501	492	511	595	842	6
los	497	501	510	511	595	842	6
procesos	85	514	124	524	595	842	6
de	126	514	137	524	595	842	6
la	139	514	147	524	595	842	6
inteligencia.	150	514	204	524	595	842	6
Más	206	514	225	524	595	842	6
adelante,	228	514	267	524	595	842	6
Gardner	270	514	306	524	595	842	6
y	308	514	314	524	595	842	6
Sternberg,	316	514	362	524	595	842	6
el	364	514	372	524	595	842	6
modelo	375	514	408	524	595	842	6
multifactorial,	410	514	473	524	595	842	6
como	475	514	500	524	595	842	6
la	502	514	510	524	595	842	6
inteligencia	85	527	137	537	595	842	6
musical	139	527	173	537	595	842	6
y	176	527	182	537	595	842	6
la	184	527	192	537	595	842	6
conciencia	195	527	242	537	595	842	6
social	245	527	270	537	595	842	6
entre	273	527	295	537	595	842	6
otros.	298	527	323	537	595	842	6
En	120	550	133	562	595	842	6
este	135	550	152	562	595	842	6
marco,	154	550	185	562	595	842	6
Sternberg	187	550	230	562	595	842	6
(1985)	232	550	261	562	595	842	6
plantea	263	550	295	562	595	842	6
la	297	550	305	562	595	842	6
“Teoría	307	550	341	562	595	842	6
Triárquica	343	550	389	562	595	842	6
de	391	550	401	562	595	842	6
la	404	550	411	562	595	842	6
Inteligencia	414	550	466	562	595	842	6
de	468	550	478	562	595	842	6
Robert	480	550	510	562	595	842	6
Sternberg”,	85	562	136	574	595	842	6
que	142	562	158	574	595	842	6
está	165	562	182	574	595	842	6
centrada	188	562	226	574	595	842	6
en	232	562	243	574	595	842	6
los	249	562	262	574	595	842	6
procesos	269	562	307	574	595	842	6
cognitivos,	314	562	363	574	595	842	6
donde	369	565	396	575	595	842	6
realiza	403	565	432	575	595	842	6
la	439	565	447	575	595	842	6
codificación,	453	565	510	575	595	842	6
almacenamiento	85	577	157	587	595	842	6
y	161	577	167	587	595	842	6
combinación	170	577	227	587	595	842	6
de	231	577	241	587	595	842	6
la	245	577	253	587	595	842	6
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para	317	577	336	587	595	842	6
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problemas	379	577	425	587	595	842	6
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a	505	577	510	587	595	842	6
situaciones	85	590	134	600	595	842	6
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De	189	590	202	600	595	842	6
allí,	206	590	223	600	595	842	6
que	227	590	243	600	595	842	6
plantea	247	590	279	600	595	842	6
que	283	590	299	600	595	842	6
el	303	590	311	600	595	842	6
logro	315	590	338	600	595	842	6
de	342	590	352	600	595	842	6
las	356	590	368	600	595	842	6
competencias	372	590	432	600	595	842	6
cognitivas	436	590	481	600	595	842	6
el	485	590	493	600	595	842	6
ser	497	590	510	600	595	842	6
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tener	162	603	184	613	595	842	6
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la	245	600	253	613	595	842	6
inteligencia	256	600	307	613	595	842	6
en	310	600	320	613	595	842	6
sus	323	600	337	613	595	842	6
tres	340	600	356	613	595	842	6
componentes:	358	600	419	613	595	842	6
“habilidad	422	600	468	613	595	842	6
analítica,	470	600	511	613	595	842	6
práctica	85	613	120	625	595	842	6
y	123	613	128	625	595	842	6
creativa”.	131	613	173	625	595	842	6
Para	120	641	140	650	595	842	6
las	143	641	156	650	595	842	6
habilidades	159	641	209	650	595	842	6
analíticas,	212	641	256	650	595	842	6
se	259	641	269	650	595	842	6
requiere	272	641	308	650	595	842	6
realizar	311	641	344	650	595	842	6
los	347	641	360	650	595	842	6
procesos	363	641	402	650	595	842	6
de	405	641	415	650	595	842	6
planificar,	419	641	464	650	595	842	6
ejecutar	467	641	501	650	595	842	6
y	505	641	510	650	595	842	6
evaluar	85	653	118	663	595	842	6
los	123	653	136	663	595	842	6
procesos	142	653	181	663	595	842	6
mentales;	187	653	229	663	595	842	6
la	235	653	243	663	595	842	6
habilidad	249	653	290	663	595	842	6
práctica,	296	653	333	663	595	842	6
desarrolla	339	653	383	663	595	842	6
los	389	653	401	663	595	842	6
procesos	407	653	446	663	595	842	6
de	452	653	463	663	595	842	6
codificar,	469	653	510	663	595	842	6
seleccionar	85	666	135	676	595	842	6
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automatizar	147	666	199	676	595	842	6
dichos	202	666	231	676	595	842	6
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mentales;	276	666	318	676	595	842	6
la	322	666	330	676	595	842	6
habilidad	333	666	374	676	595	842	6
práctica,	377	666	415	676	595	842	6
donde	418	666	445	676	595	842	6
se	449	666	458	676	595	842	6
desarrollan	461	666	510	676	595	842	6
los	85	678	98	688	595	842	6
procesos	101	678	140	688	595	842	6
de	143	678	154	688	595	842	6
creatividad,	157	678	209	688	595	842	6
donde	212	678	239	688	595	842	6
se	242	678	252	688	595	842	6
aplican	255	678	287	688	595	842	6
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ideas	306	678	328	688	595	842	6
en	332	678	342	688	595	842	6
la	346	678	354	688	595	842	6
realidad,	357	678	395	688	595	842	6
es	399	678	408	688	595	842	6
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la	439	678	447	688	595	842	6
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de	500	678	510	688	595	842	6
problemas.	85	691	134	701	595	842	6
Propósitos	83	804	115	811	595	842	6
y	117	804	120	811	595	842	6
Representaciones	122	804	174	811	595	842	6
Ene.-	83	812	98	819	595	842	6
Abr.	100	812	113	819	595	842	6
2019,	114	812	130	819	595	842	6
Vol.	132	812	144	819	595	842	6
7,	146	812	151	819	595	842	6
N°	153	812	161	819	595	842	6
1:	163	812	168	819	595	842	6
pp.	170	812	178	819	595	842	6
59	180	812	187	819	595	842	6
-	189	812	191	819	595	842	6
82	193	812	200	819	595	842	6
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	83	820	210	827	595	842	6
64	502	819	511	827	595	842	6
Núñez,	311	35	340	43	595	842	7
L.,	342	35	352	43	595	842	7
Novoa,	354	35	385	43	595	842	7
P.,	387	35	397	43	595	842	7
Majo,	399	35	424	43	595	842	7
H.,	426	35	437	43	595	842	7
&	439	35	445	43	595	842	7
Salvatierra,	446	35	500	43	595	842	7
A.	502	35	510	43	595	842	7
Figura	85	347	116	356	595	842	7
3.	118	347	127	356	595	842	7
La	130	347	141	356	595	842	7
inteligencia	144	347	195	356	595	842	7
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La	85	398	97	408	595	842	7
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La	499	398	510	408	595	842	7
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fue	177	411	191	421	595	842	7
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del	497	525	510	535	595	842	7
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donde	167	537	194	547	595	842	7
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confiabilidad	224	563	282	573	595	842	7
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en	352	639	363	649	595	842	7
contexto	365	639	403	649	595	842	7
de	405	639	416	649	595	842	7
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“Yin	305	649	326	661	595	842	7
1994…señala	329	649	390	661	595	842	7
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Para	85	677	105	687	595	842	7
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para	491	727	510	737	595	842	7
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ejecución	468	740	510	750	595	842	7
de	85	753	96	762	595	842	7
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sesiones	114	753	150	762	595	842	7
se	153	753	162	762	595	842	7
emplearon	165	753	212	762	595	842	7
diversas	214	753	251	762	595	842	7
técnicas	253	753	289	762	595	842	7
cualitativas,	292	753	344	762	595	842	7
como	347	753	372	762	595	842	7
la	375	753	383	762	595	842	7
observación,	385	753	441	762	595	842	7
entrevistas	444	753	491	762	595	842	7
con	494	753	510	762	595	842	7
65	85	819	93	827	595	842	7
Propósitos	413	804	444	810	595	842	7
y	446	804	449	810	595	842	7
Representaciones	451	804	503	810	595	842	7
Ene.-	397	812	412	818	595	842	7
Abr.	414	812	426	818	595	842	7
2019,	428	812	444	818	595	842	7
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7,	460	812	465	818	595	842	7
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59	483	812	490	818	595	842	7
-	492	812	495	818	595	842	7
82	496	812	503	818	595	842	7
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	376	820	503	826	595	842	7
Los	85	35	101	43	595	842	8
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como	174	35	197	43	595	842	8
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en	247	35	258	43	595	842	8
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desarrollo	271	35	322	43	595	842	8
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análisis	222	73	255	83	595	842	8
documental	261	73	312	83	595	842	8
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evaluación,	158	86	208	96	595	842	8
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como	226	86	250	96	595	842	8
de	253	86	263	96	595	842	8
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resultados	282	86	326	96	595	842	8
formativos.	329	86	379	96	595	842	8
Resultados	85	112	141	123	595	842	8
Los	85	138	102	148	595	842	8
primeros	106	138	145	148	595	842	8
resultados	149	138	193	148	595	842	8
estadísticos	197	138	248	148	595	842	8
obtenidos	252	138	294	148	595	842	8
en	298	138	309	148	595	842	8
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puede	425	138	452	148	595	842	8
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diversos	85	151	122	160	595	842	8
niveles	125	151	156	160	595	842	8
de	159	151	169	160	595	842	8
la	172	151	180	160	595	842	8
inteligencia	182	151	234	160	595	842	8
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en	270	151	281	160	595	842	8
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así	380	151	392	160	595	842	8
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la	408	151	416	160	595	842	8
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en	228	163	239	173	595	842	8
el	244	163	252	173	595	842	8
10%	257	163	277	173	595	842	8
de	283	163	293	173	595	842	8
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estudiantes	316	163	365	173	595	842	8
del	370	163	384	173	595	842	8
nivel	389	163	411	173	595	842	8
bajo	417	163	435	173	595	842	8
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en	487	163	497	173	595	842	8
la	502	163	510	173	595	842	8
inteligencia	85	176	137	186	595	842	8
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el	228	176	236	186	595	842	8
desplazamiento	239	176	307	186	595	842	8
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del	351	176	364	186	595	842	8
nivel	367	176	389	186	595	842	8
bajo	392	176	411	186	595	842	8
al	415	176	423	186	595	842	8
nivel	426	176	448	186	595	842	8
medio	451	176	479	186	595	842	8
y	482	176	487	186	595	842	8
alto;	490	176	510	186	595	842	8
en	85	189	96	198	595	842	8
la	98	189	106	198	595	842	8
inteligencia	109	189	160	198	595	842	8
práctica	163	189	198	198	595	842	8
se	200	189	209	198	595	842	8
observa	212	189	246	198	595	842	8
el	249	189	257	198	595	842	8
desplazamiento	259	189	328	198	595	842	8
del	331	189	344	198	595	842	8
nivel	347	189	369	198	595	842	8
bajo	371	189	390	198	595	842	8
al	393	189	401	198	595	842	8
nivel	404	189	425	198	595	842	8
medio	428	189	456	198	595	842	8
del	458	189	472	198	595	842	8
3,3%	474	189	497	198	595	842	8
de	500	189	510	198	595	842	8
los	85	201	98	211	595	842	8
estudios.	101	201	140	211	595	842	8
Estos	143	201	167	211	595	842	8
resultados	170	201	214	211	595	842	8
evidencian	217	201	265	211	595	842	8
el	268	201	276	211	595	842	8
mejoramiento	279	201	340	211	595	842	8
de	343	201	353	211	595	842	8
las	356	201	368	211	595	842	8
habilidades	371	201	421	211	595	842	8
analítica,	424	201	464	211	595	842	8
creativa	467	201	502	211	595	842	8
y	505	201	510	211	595	842	8
práctica	85	214	120	224	595	842	8
en	123	214	133	224	595	842	8
los	136	214	149	224	595	842	8
estudiantes	151	214	200	224	595	842	8
debido	203	214	233	224	595	842	8
a	236	214	241	224	595	842	8
la	243	214	251	224	595	842	8
aplicación	254	214	299	224	595	842	8
de	302	214	312	224	595	842	8
los	315	214	328	224	595	842	8
mapas	331	214	359	224	595	842	8
mentales.	361	214	403	224	595	842	8
Tabla	85	252	113	262	595	842	8
2.	115	252	124	262	595	842	8
La	85	264	97	274	595	842	8
inteligencia	100	264	152	274	595	842	8
exitosa	154	264	185	274	595	842	8
-pretest	188	264	222	274	595	842	8
post	225	264	243	274	595	842	8
test-	246	264	265	274	595	842	8
en	267	264	278	274	595	842	8
los	280	264	293	274	595	842	8
estudiantes	296	264	346	274	595	842	8
del	348	264	362	274	595	842	8
grupo	364	264	391	274	595	842	8
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Bajo	91	349	111	359	595	842	8
Medio	91	364	119	374	595	842	8
Alto	91	380	110	389	595	842	8
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la	228	290	236	300	595	842	8
habilidad	161	303	202	313	595	842	8
analítica	204	303	242	313	595	842	8
Pretest	159	317	189	327	595	842	8
Post	217	317	236	327	595	842	8
test	239	317	254	327	595	842	8
%	169	333	178	343	595	842	8
%	231	333	240	343	595	842	8
13.3%	159	349	188	359	595	842	8
3.3%	224	349	247	359	595	842	8
76.7%	159	364	188	374	595	842	8
86.7%	221	364	250	374	595	842	8
10.0%	159	380	188	389	595	842	8
10.0%	221	380	250	389	595	842	8
100.0%	157	395	191	405	595	842	8
100.0%	218	395	252	405	595	842	8
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Desarrollo	286	290	333	300	595	842	8
de	336	290	346	300	595	842	8
la	349	290	357	300	595	842	8
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Post	334	317	353	327	595	842	8
test	356	317	371	327	595	842	8
%	290	333	299	343	595	842	8
%	348	333	357	343	595	842	8
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13.3%	339	380	367	389	595	842	8
100.0%	277	395	311	405	595	842	8
100.0%	336	395	370	405	595	842	8
Desarrollo	386	290	432	300	595	842	8
de	435	290	445	300	595	842	8
la	448	290	456	300	595	842	8
habilidad	459	290	500	300	595	842	8
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Pretest	400	317	430	327	595	842	8
Post	460	317	479	327	595	842	8
test	481	317	497	327	595	842	8
%	411	333	420	343	595	842	8
%	474	333	483	343	595	842	8
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20.00%	254	537	277	543	595	842	8
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0.00%	105	578	125	585	595	842	8
Pretest	149	586	170	593	595	842	8
Post	205	586	217	593	595	842	8
test	219	586	230	593	595	842	8
Desarrollo	135	599	166	605	595	842	8
de	168	599	175	605	595	842	8
la	177	599	182	605	595	842	8
habilidad	184	599	212	605	595	842	8
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Pretest	264	586	285	593	595	842	8
Post	320	586	333	593	595	842	8
test	335	586	345	593	595	842	8
Desarrollo	251	599	282	605	595	842	8
de	284	599	291	605	595	842	8
la	293	599	298	605	595	842	8
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Bajo	268	617	282	623	595	842	8
Medio	293	617	312	623	595	842	8
Pretest	380	586	400	593	595	842	8
Post	435	586	448	593	595	842	8
test	450	586	460	593	595	842	8
Desarrollo	367	599	398	605	595	842	8
de	400	599	407	605	595	842	8
la	409	599	414	605	595	842	8
habilidad	416	599	444	605	595	842	8
práctica	446	599	471	605	595	842	8
Alto	322	617	335	623	595	842	8
Figura	85	649	116	659	595	842	8
4.	118	649	127	659	595	842	8
La	130	649	141	659	595	842	8
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-pretest	232	649	265	659	595	842	8
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test-	289	649	308	659	595	842	8
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del	391	649	404	659	595	842	8
grupo	407	649	433	659	595	842	8
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Asimismo,	120	674	168	684	595	842	8
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la	376	674	384	684	595	842	8
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de	435	674	446	684	595	842	8
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–U	483	672	496	684	595	842	8
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estadísticas	334	687	384	697	595	842	8
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tabla	410	712	431	722	595	842	8
de	436	712	446	722	595	842	8
-4.004	451	712	479	722	595	842	8
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expresa	85	725	119	735	595	842	8
que	121	725	137	735	595	842	8
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ha	211	725	221	735	595	842	8
mejorado	224	725	265	735	595	842	8
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acción	285	725	314	735	595	842	8
de	317	725	327	735	595	842	8
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mapas	345	725	373	735	595	842	8
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se	465	725	474	735	595	842	8
expresa	477	725	510	735	595	842	8
en	85	737	96	747	595	842	8
la	98	737	106	747	595	842	8
habilidad	109	737	150	747	595	842	8
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–	190	735	196	747	595	842	8
.000	199	737	218	747	595	842	8
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-5.144	229	737	257	747	595	842	8
y	260	737	265	747	595	842	8
habilidad	268	737	309	747	595	842	8
práctica	312	737	347	747	595	842	8
–	350	735	355	747	595	842	8
.000	358	737	377	747	595	842	8
y	380	737	385	747	595	842	8
-4.397.	388	737	419	747	595	842	8
Propósitos	83	804	115	811	595	842	8
y	117	804	120	811	595	842	8
Representaciones	122	804	174	811	595	842	8
Ene.-	83	812	98	819	595	842	8
Abr.	100	812	113	819	595	842	8
2019,	114	812	130	819	595	842	8
Vol.	132	812	144	819	595	842	8
7,	146	812	151	819	595	842	8
N°	153	812	161	819	595	842	8
1:	163	812	168	819	595	842	8
pp.	170	812	178	819	595	842	8
59	180	812	187	819	595	842	8
-	189	812	191	819	595	842	8
82	193	812	200	819	595	842	8
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	83	820	210	827	595	842	8
66	502	819	511	827	595	842	8
Núñez,	311	35	340	43	595	842	9
L.,	342	35	352	43	595	842	9
Novoa,	354	35	385	43	595	842	9
P.,	387	35	397	43	595	842	9
Majo,	399	35	424	43	595	842	9
H.,	426	35	437	43	595	842	9
&	439	35	445	43	595	842	9
Salvatierra,	446	35	500	43	595	842	9
A.	502	35	510	43	595	842	9
Tabla	85	73	113	83	595	842	9
3.	115	73	124	83	595	842	9
La	85	86	97	96	595	842	9
inteligencia	100	86	152	96	595	842	9
exitosa	154	86	185	96	595	842	9
estadísticos	188	86	239	96	595	842	9
de	242	86	253	96	595	842	9
prueba	255	86	287	96	595	842	9
en	289	86	300	96	595	842	9
los	302	86	315	96	595	842	9
estudiantes	318	86	367	96	595	842	9
del	370	86	384	96	595	842	9
grupo	386	86	413	96	595	842	9
control-experimental	415	86	508	96	595	842	9
Inteligencia	168	112	220	122	595	842	9
analítica	223	112	260	122	595	842	9
Estadísticos	88	138	141	148	595	842	9
de	88	150	99	160	595	842	9
prueba	101	150	131	160	595	842	9
U	88	177	96	187	595	842	9
de	99	177	109	187	595	842	9
Mann-	112	177	141	187	595	842	9
Whitney	88	189	126	199	595	842	9
W	88	202	99	212	595	842	9
de	101	202	112	212	595	842	9
Wilcoxon	88	215	132	225	595	842	9
Z	88	228	95	238	595	842	9
Sig.	88	240	106	250	595	842	9
asintótica	88	253	130	263	595	842	9
(bilateral)	88	266	132	276	595	842	9
Inteligencia	288	112	340	122	595	842	9
creativa	343	112	378	122	595	842	9
Inteligencia	402	112	454	122	595	842	9
práctica	456	112	491	122	595	842	9
Pre	289	125	303	135	595	842	9
test	306	125	321	135	595	842	9
Post	343	125	362	135	595	842	9
test	365	125	380	135	595	842	9
Pre	402	125	416	135	595	842	9
test	419	125	434	135	595	842	9
Post	456	125	475	135	595	842	9
test	478	125	493	135	595	842	9
Pre	164	131	179	141	595	842	9
test	182	131	197	141	595	842	9
Post	226	131	245	141	595	842	9
test	248	131	263	141	595	842	9
control	286	138	317	148	595	842	9
-	320	138	324	148	595	842	9
control	343	138	374	148	595	842	9
-	377	138	380	148	595	842	9
control	399	138	431	148	595	842	9
-	433	138	437	148	595	842	9
control	456	138	487	148	595	842	9
-	490	138	494	148	595	842	9
control	162	144	193	154	595	842	9
-	196	144	200	154	595	842	9
control	226	144	257	154	595	842	9
-	260	144	264	154	595	842	9
experiment	280	150	330	160	595	842	9
experiment	337	150	386	160	595	842	9
experiment	393	150	443	160	595	842	9
experiment	450	150	500	160	595	842	9
experimental	152	157	209	167	595	842	9
experimental	216	157	273	167	595	842	9
al	301	163	309	173	595	842	9
al	358	163	366	173	595	842	9
al	414	163	422	173	595	842	9
al	471	163	479	173	595	842	9
361.000	163	183	199	193	595	842	9
182.500	227	183	263	193	595	842	9
296.500	287	183	323	193	595	842	9
108.500	344	183	380	193	595	842	9
321.000	400	183	436	193	595	842	9
154.500	457	183	493	193	595	842	9
826.000	163	209	199	219	595	842	9
647.500	227	209	263	219	595	842	9
761.500	287	209	323	219	595	842	9
573.500	344	209	380	219	595	842	9
786.000	400	209	436	219	595	842	9
619.500	457	209	493	219	595	842	9
-1.344	166	228	195	238	595	842	9
-4.004	230	228	259	238	595	842	9
-2.366	291	228	319	238	595	842	9
-5.144	347	228	376	238	595	842	9
-1.945	404	228	432	238	595	842	9
-4.397	461	228	489	238	595	842	9
.179	171	253	190	263	595	842	9
.000	235	253	254	263	595	842	9
.018	295	253	315	263	595	842	9
.000	352	253	371	263	595	842	9
.052	409	253	428	263	595	842	9
.000	465	253	485	263	595	842	9
Los	120	292	137	301	595	842	9
datos	140	292	164	301	595	842	9
estadísticos	167	292	218	301	595	842	9
aplicados	221	292	262	301	595	842	9
nos	266	292	281	301	595	842	9
muestran	284	292	325	301	595	842	9
el	328	292	336	301	595	842	9
avance	339	292	370	301	595	842	9
significativo	373	292	428	301	595	842	9
de	431	292	442	301	595	842	9
los	445	292	458	301	595	842	9
estudiantes	461	292	510	301	595	842	9
en	85	304	96	314	595	842	9
relación	98	304	134	314	595	842	9
a	137	304	142	314	595	842	9
las	144	304	157	314	595	842	9
habilidades	160	304	210	314	595	842	9
de	213	304	223	314	595	842	9
la	226	304	234	314	595	842	9
inteligencia	237	304	288	314	595	842	9
exitosa,	291	304	325	314	595	842	9
en	328	304	338	314	595	842	9
donde	341	304	368	314	595	842	9
con	371	304	387	314	595	842	9
los	389	304	402	314	595	842	9
resultados	405	304	450	314	595	842	9
del	452	304	466	314	595	842	9
pretest	469	304	498	314	595	842	9
se	501	304	510	314	595	842	9
establece	85	317	125	327	595	842	9
una	129	317	145	327	595	842	9
línea	148	317	169	327	595	842	9
de	173	317	183	327	595	842	9
base.	186	317	208	327	595	842	9
Se	212	317	223	327	595	842	9
realizó	226	317	256	327	595	842	9
la	259	317	267	327	595	842	9
explicación	271	317	321	327	595	842	9
a	325	317	329	327	595	842	9
ambos	333	317	361	327	595	842	9
grupos	365	317	395	327	595	842	9
en	398	317	408	327	595	842	9
forma	412	317	438	327	595	842	9
separada	441	317	480	327	595	842	9
con	483	317	499	327	595	842	9
la	502	317	510	327	595	842	9
presencia	85	329	127	339	595	842	9
del	130	329	143	339	595	842	9
investigador.	146	329	204	339	595	842	9
Al	207	329	218	339	595	842	9
inicio	221	329	246	339	595	842	9
se	249	329	258	339	595	842	9
explicó	262	329	294	339	595	842	9
la	297	329	305	339	595	842	9
finalidad	308	329	347	339	595	842	9
de	351	329	361	339	595	842	9
la	364	329	372	339	595	842	9
investigación	375	329	434	339	595	842	9
a	437	329	442	339	595	842	9
los	445	329	458	339	595	842	9
estudiantes	462	329	510	339	595	842	9
de	85	342	96	352	595	842	9
ambos	100	342	129	352	595	842	9
grupos,	133	342	166	352	595	842	9
mostrando	170	342	216	352	595	842	9
en	221	342	231	352	595	842	9
la	236	342	244	352	595	842	9
mayoría	248	342	284	352	595	842	9
de	288	342	299	352	595	842	9
ellos	303	342	324	352	595	842	9
entusiasmo	328	342	377	352	595	842	9
y	382	342	387	352	595	842	9
deseo	392	342	417	352	595	842	9
de	421	342	432	352	595	842	9
participación.	436	342	496	352	595	842	9
El	500	342	510	352	595	842	9
docente,	85	355	122	365	595	842	9
de	125	355	135	365	595	842	9
manera	138	355	170	365	595	842	9
sencilla	173	355	206	365	595	842	9
se	209	355	218	365	595	842	9
detallaba	220	355	260	365	595	842	9
los	263	355	275	365	595	842	9
pasos	278	355	302	365	595	842	9
y	305	355	310	365	595	842	9
procedimientos	313	355	381	365	595	842	9
que	383	355	399	365	595	842	9
se	402	355	411	365	595	842	9
realizarían	414	355	460	365	595	842	9
durante	462	355	496	365	595	842	9
las	498	355	510	365	595	842	9
sesiones	85	367	122	377	595	842	9
de	125	367	135	377	595	842	9
aprendizaje,	138	367	191	377	595	842	9
mostrando	194	367	240	377	595	842	9
que	243	367	259	377	595	842	9
ha	262	367	272	377	595	842	9
realizado	275	367	315	377	595	842	9
la	318	367	326	377	595	842	9
planificación	329	367	386	377	595	842	9
adecuada	389	367	430	377	595	842	9
de	433	367	443	377	595	842	9
las	446	367	458	377	595	842	9
sesiones	461	367	497	377	595	842	9
de	500	367	510	377	595	842	9
aprendizaje.	85	380	139	390	595	842	9
La	120	405	132	415	595	842	9
evaluación	137	405	184	415	595	842	9
de	189	405	199	415	595	842	9
dichas	203	405	232	415	595	842	9
sesiones	236	405	273	415	595	842	9
se	277	405	286	415	595	842	9
pudo	291	405	313	415	595	842	9
observar	317	405	355	415	595	842	9
que	359	405	375	415	595	842	9
estaban	380	405	413	415	595	842	9
conformadas	417	405	474	415	595	842	9
por	478	405	493	415	595	842	9
los	497	405	510	415	595	842	9
siguientes	85	418	129	428	595	842	9
aspectos:	133	418	173	428	595	842	9
título	177	418	201	428	595	842	9
de	204	418	215	428	595	842	9
la	219	418	227	428	595	842	9
sesión,	231	418	261	428	595	842	9
competencias,	265	418	327	428	595	842	9
capacidades	331	418	384	428	595	842	9
e	388	418	393	428	595	842	9
indicadores	397	418	448	428	595	842	9
a	452	418	456	428	595	842	9
desarrollar,	460	418	510	428	595	842	9
secuencia	85	431	128	441	595	842	9
didáctica,	131	431	173	441	595	842	9
cierre,	176	428	204	441	595	842	9
materiales	207	428	252	441	595	842	9
y	255	428	261	441	595	842	9
recursos	264	428	301	441	595	842	9
en	304	428	314	441	595	842	9
donde	317	428	344	441	595	842	9
se	347	428	356	441	595	842	9
destaca	359	428	392	441	595	842	9
el	395	428	403	441	595	842	9
“storyboarding”,	406	428	479	441	595	842	9
que	482	428	498	441	595	842	9
es	501	428	510	441	595	842	9
un	85	443	96	453	595	842	9
conjunto	99	443	138	453	595	842	9
de	140	443	151	453	595	842	9
figuras	153	443	184	453	595	842	9
que	187	443	203	453	595	842	9
detallan	205	443	240	453	595	842	9
los	243	443	256	453	595	842	9
procedimientos	259	443	327	453	595	842	9
seguir.	329	443	359	453	595	842	9
Todas	362	443	389	453	595	842	9
ellas	391	443	412	453	595	842	9
denotaban	414	443	460	453	595	842	9
coherencia	463	443	510	453	595	842	9
en	85	456	96	466	595	842	9
su	99	456	109	466	595	842	9
construcción,	112	456	171	466	595	842	9
destacándose	175	456	233	466	595	842	9
la	236	456	244	466	595	842	9
estrategia	248	456	290	466	595	842	9
metodológica	293	456	353	466	595	842	9
a	357	456	362	466	595	842	9
seguir.	365	456	395	466	595	842	9
La	398	456	410	466	595	842	9
planificación	414	456	471	466	595	842	9
requiere	474	456	510	466	595	842	9
en	85	469	96	479	595	842	9
los	98	469	111	479	595	842	9
contextos	113	469	155	479	595	842	9
actuales	158	469	193	479	595	842	9
mirar	196	469	219	479	595	842	9
hacia	222	469	245	479	595	842	9
el	247	469	255	479	595	842	9
futuro	257	469	284	479	595	842	9
para	287	469	306	479	595	842	9
una	308	469	324	479	595	842	9
toma	326	469	348	479	595	842	9
de	351	469	361	479	595	842	9
decisiones	363	469	409	479	595	842	9
coherentes,	412	469	461	479	595	842	9
estrategias	464	469	510	479	595	842	9
que	85	481	101	491	595	842	9
permitan	104	481	143	491	595	842	9
lograr	146	481	172	491	595	842	9
los	175	481	188	491	595	842	9
objetivos	190	481	231	491	595	842	9
propuestos	233	481	281	491	595	842	9
(Aguerrondo,	284	481	343	491	595	842	9
2014).	346	481	375	491	595	842	9
En	120	507	133	517	595	842	9
la	137	507	145	517	595	842	9
primera	149	507	183	517	595	842	9
sesión	187	507	214	517	595	842	9
de	218	507	229	517	595	842	9
aprendizaje	233	507	283	517	595	842	9
del	287	507	301	517	595	842	9
grupo	305	507	330	517	595	842	9
experimental,	335	507	395	517	595	842	9
se	399	507	408	517	595	842	9
han	412	507	428	517	595	842	9
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En	120	722	133	732	595	842	9
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experta	322	722	354	732	595	842	9
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temas	371	722	397	732	595	842	9
didácticos	400	722	445	732	595	842	9
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explicaba	85	734	127	744	595	842	9
que	133	734	149	744	595	842	9
una	155	734	171	744	595	842	9
buena	177	734	203	744	595	842	9
planificación	209	734	266	744	595	842	9
implica	272	734	305	744	595	842	9
para	311	734	330	744	595	842	9
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cumplir	390	734	424	744	595	842	9
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serie	473	734	494	744	595	842	9
de	500	734	510	744	595	842	9
procedimientos	85	747	153	757	595	842	9
sean	157	747	176	757	595	842	9
heurísticos	180	747	228	757	595	842	9
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algorítmicos,	241	747	298	757	595	842	9
que	302	747	318	757	595	842	9
le	322	747	330	757	595	842	9
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permitir	361	747	397	757	595	842	9
el	401	747	409	757	595	842	9
logro	412	747	436	757	595	842	9
de	439	747	450	757	595	842	9
los	453	747	466	757	595	842	9
objetivos	470	747	510	757	595	842	9
didácticos	85	760	130	770	595	842	9
planteados	133	760	180	770	595	842	9
en	182	760	193	770	595	842	9
la	195	760	203	770	595	842	9
sesión.	206	760	236	770	595	842	9
Si	239	760	248	770	595	842	9
bien	251	760	270	770	595	842	9
el	273	760	281	770	595	842	9
esfuerzo	284	760	321	770	595	842	9
del	324	760	337	770	595	842	9
docente	340	760	374	770	595	842	9
en	377	760	387	770	595	842	9
cumplir	390	760	424	770	595	842	9
los	427	760	440	770	595	842	9
procedimientos	442	760	510	770	595	842	9
67	85	819	93	827	595	842	9
Propósitos	413	804	444	810	595	842	9
y	446	804	449	810	595	842	9
Representaciones	451	804	503	810	595	842	9
Ene.-	397	812	412	818	595	842	9
Abr.	414	812	426	818	595	842	9
2019,	428	812	444	818	595	842	9
Vol.	446	812	458	818	595	842	9
7,	460	812	465	818	595	842	9
N°	467	812	475	818	595	842	9
1:	476	812	482	818	595	842	9
59	483	812	490	818	595	842	9
-	492	812	495	818	595	842	9
82	496	812	503	818	595	842	9
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.263	376	820	503	826	595	842	9
Los	85	35	101	43	595	842	10
mapas	103	35	129	43	595	842	10
mentales	131	35	172	43	595	842	10
como	174	35	197	43	595	842	10
estrategia	199	35	245	43	595	842	10
en	247	35	258	43	595	842	10
el	260	35	269	43	595	842	10
desarrollo	271	35	322	43	595	842	10
de	324	35	334	43	595	842	10
la	336	35	346	43	595	842	10
inteligencia	348	35	400	43	595	842	10
exitosa	402	35	433	43	595	842	10
en	435	35	446	43	595	842	10
estudiantes	448	35	499	43	595	842	10
de	85	44	95	51	595	842	10
secundaria	97	44	146	51	595	842	10
indicados	85	73	127	83	595	842	10
en	131	73	142	83	595	842	10
la	146	73	154	83	595	842	10
sesión,	158	73	188	83	595	842	10
encontraba	192	73	241	83	595	842	10
alguna	245	73	274	83	595	842	10
resistencia	278	73	325	83	595	842	10
en	329	73	339	83	595	842	10
los	343	73	356	83	595	842	10
estudiantes.	360	73	412	83	595	842	10
El	416	73	426	83	595	842	10
diálogo	430	73	463	83	595	842	10
con	467	73	483	83	595	842	10
ellos,	487	73	510	83	595	842	10
indicaron	85	86	127	96	595	842	10
que	129	86	145	96	595	842	10
no	148	86	159	96	595	842	10
entendían	162	86	205	96	595	842	10
algunos	207	86	242	96	595	842	10
procedimientos	244	86	312	96	595	842	10
realizados	315	86	359	96	595	842	10
en	362	86	372	96	595	842	10
clase.	375	86	400	96	595	842	10
De	120	112	133	121	595	842	10
la	136	112	144	121	595	842	10
segunda	147	112	183	121	595	842	10
a	185	112	190	121	595	842	10
la	193	112	201	121	595	842	10
cuarta	203	112	230	121	595	842	10
sesión	233	112	260	121	595	842	10
de	263	112	273	121	595	842	10
aprendizaje,	276	112	329	121	595	842	10
el	332	112	340	121	595	842	10
docente	342	112	377	121	595	842	10
ha	379	112	390	121	595	842	10
mejorado	392	112	434	121	595	842	10
su	436	112	446	121	595	842	10
comunicación	449	112	510	121	595	842	10
con	85	124	101	134	595	842	10
los	106	124	119	134	595	842	10
estudiantes	124	124	173	134	595	842	10
y	178	124	184	134	595	842	10
éstos	189	124	211	134	595	842	10
a	216	124	221	134	595	842	10
su	226	124	236	134	595	842	10
vez	241	124	257	134	595	842	10
comprenden	262	124	316	134	595	842	10
mejor	321	124	347	134	595	842	10
el	352	124	360	134	595	842	10
proceso	365	124	400	134	595	842	10
de	405	124	415	134	595	842	10
construcción	420	124	477	134	595	842	10
de	482	124	492	134	595	842	10
los	497	124	510	134	595	842	10
aprendizajes.	85	137	143	147	595	842	10
Esto	146	137	165	147	595	842	10
denota	168	137	198	147	595	842	10
asimismo	200	137	242	147	595	842	10
el	245	137	253	147	595	842	10
proceso	256	137	290	147	595	842	10
de	293	137	304	147	595	842	10
desarrollo	307	137	351	147	595	842	10
de	354	137	364	147	595	842	10
las	367	137	379	147	595	842	10
habilidades	382	137	432	147	595	842	10
de	435	137	445	147	595	842	10
la	448	137	456	147	595	842	10
inteligencia	459	137	510	147	595	842	10
triárquica.	85	149	130	159	595	842	10
En	134	149	147	159	595	842	10
la	151	149	159	159	595	842	10
habilidad	163	149	204	159	595	842	10
analítica,	208	149	248	159	595	842	10
los	252	149	265	159	595	842	10
estudiantes	269	149	318	159	595	842	10
comienzan	322	149	370	159	595	842	10
a	374	149	379	159	595	842	10
concebir	383	149	421	159	595	842	10
el	425	149	433	159	595	842	10
mapa	438	149	461	159	595	842	10
mental	466	149	495	159	595	842	10
de	500	149	510	159	595	842	10
manera	85	162	117	172	595	842	10
holística,	121	162	161	172	595	842	10
la	164	162	172	172	595	842	10
lectura	175	162	205	172	595	842	10
como	208	162	232	172	595	842	10
un	235	162	246	172	595	842	10
todo	249	162	269	172	595	842	10
y	272	162	278	172	595	842	10
de	281	162	291	172	595	842	10
partes	294	162	320	172	595	842	10
articuladas	323	162	371	172	595	842	10
lógicamente.	374	162	431	172	595	842	10
Y	434	162	442	172	595	842	10
esto	445	162	463	172	595	842	10
expresado	466	162	511	172	595	842	10
en	85	175	96	185	595	842	10
cada	98	175	118	185	595	842	10
bifurcación	121	175	171	185	595	842	10
e	174	175	179	185	595	842	10
ícono	181	175	206	185	595	842	10
realizado.	208	175	252	185	595	842	10
Esto	254	175	274	185	595	842	10
también	276	175	312	185	595	842	10
como	315	175	339	185	595	842	10
desarrollo	342	175	386	185	595	842	10
de	388	175	399	185	595	842	10
la	401	175	409	185	595	842	10
creatividad,	412	175	464	185	595	842	10
expresada	466	175	510	185	595	842	10
en	85	187	96	197	595	842	10
el	98	187	106	197	595	842	10
uso	109	187	124	197	595	842	10
de	127	187	137	197	595	842	10
colores,	140	187	174	197	595	842	10
iconografías,	177	187	234	197	595	842	10
dándole	237	187	271	197	595	842	10
organización	274	187	331	197	595	842	10
y	333	187	339	197	595	842	10
coherencia	341	187	389	197	595	842	10
a	392	187	397	197	595	842	10
la	399	187	407	197	595	842	10
información	410	187	464	197	595	842	10
analizada.	466	187	510	197	595	842	10
Por	85	200	100	210	595	842	10
último,	103	200	134	210	595	842	10
vienen	136	200	166	210	595	842	10
comprendiendo	168	200	237	210	595	842	10
la	239	200	247	210	595	842	10
utilidad	249	200	283	210	595	842	10
de	285	200	295	210	595	842	10
este	298	200	315	210	595	842	10
trabajo,	317	200	350	210	595	842	10
porque	353	200	383	210	595	842	10
visualizan	385	200	430	210	595	842	10
la	432	200	440	210	595	842	10
sistematización	443	200	510	210	595	842	10
de	85	213	96	223	595	842	10
la	98	213	106	223	595	842	10
lectura	109	213	139	223	595	842	10
analizada	142	213	183	223	595	842	10
y	186	213	191	223	595	842	10
los	194	213	207	223	595	842	10
resultados	210	213	254	223	595	842	10
que	257	213	273	223	595	842	10
vienen	276	213	305	223	595	842	10
obteniendo	308	213	357	223	595	842	10
en	359	213	370	223	595	842	10
la	372	213	381	223	595	842	10
evaluación	383	213	431	223	595	842	10
formativa.	434	213	479	223	595	842	10
Tres	120	238	140	248	595	842	10
procesos	143	238	181	248	595	842	10
vienen	183	238	213	248	595	842	10
ocurriendo	215	238	263	248	595	842	10
simultáneamente,	265	238	342	248	595	842	10
el	345	238	353	248	595	842	10
mejoramiento	355	238	416	248	595	842	10
de	419	238	429	248	595	842	10
la	431	238	439	248	595	842	10
aplicación	442	238	487	248	595	842	10
de	489	238	500	248	595	842	10
la	502	238	510	248	595	842	10
técnica	85	251	116	261	595	842	10
en	119	251	129	261	595	842	10
la	132	251	140	261	595	842	10
elaboración	143	251	194	261	595	842	10
de	197	251	208	261	595	842	10
los	210	251	223	261	595	842	10
mapas	226	251	254	261	595	842	10
mentales,	257	251	299	261	595	842	10
el	302	251	309	261	595	842	10
desarrollo	312	251	356	261	595	842	10
de	359	251	369	261	595	842	10
las	372	251	384	261	595	842	10
competencias	387	251	447	261	595	842	10
analíticas	450	251	491	261	595	842	10
y	494	251	500	261	595	842	10
el	502	251	510	261	595	842	10
desarrollo	85	263	129	273	595	842	10
de	133	263	144	273	595	842	10
las	148	263	160	273	595	842	10
habilidades	164	263	214	273	595	842	10
triárquica.	218	263	263	273	595	842	10
Indudablemente	267	263	338	273	595	842	10
la	342	263	350	273	595	842	10
experiencia	354	263	405	273	595	842	10
nos	409	263	425	273	595	842	10
demuestra	429	263	474	273	595	842	10
que	478	263	494	273	595	842	10
las	498	263	510	273	595	842	10
variables	85	276	125	286	595	842	10
indicadas	129	276	171	286	595	842	10
están	175	276	197	286	595	842	10
íntimamente	201	276	256	286	595	842	10
relacionadas,	261	276	318	286	595	842	10
dándole	322	276	357	286	595	842	10
coherencia	361	276	409	286	595	842	10
y	413	276	419	286	595	842	10
validez	423	276	454	286	595	842	10
interna	458	276	489	286	595	842	10
a	494	276	499	286	595	842	10
la	503	276	511	286	595	842	10
investigación,	85	289	147	298	595	842	10
a	149	289	154	298	595	842	10
través	157	289	183	298	595	842	10
de	186	289	196	298	595	842	10
la	199	289	207	298	595	842	10
descripción	210	289	260	298	595	842	10
profunda	263	289	303	298	595	842	10
del	306	289	319	298	595	842	10
proceso.	322	289	359	298	595	842	10
Para	120	314	140	324	595	842	10
la	145	314	153	324	595	842	10
Dra.	159	314	178	324	595	842	10
Menacho,	183	314	227	324	595	842	10
experta	232	314	265	324	595	842	10
psicopedagoga	270	314	336	324	595	842	10
explica	341	314	373	324	595	842	10
que	378	314	394	324	595	842	10
para	399	314	418	324	595	842	10
el	424	314	432	324	595	842	10
desarrollo	437	314	481	324	595	842	10
de	486	314	497	324	595	842	10
la	502	314	510	324	595	842	10
inteligencia	85	327	137	337	595	842	10
en	145	327	155	337	595	842	10
los	164	327	177	337	595	842	10
estudiantes	185	327	234	337	595	842	10
es	242	327	252	337	595	842	10
fundamental	260	327	315	337	595	842	10
los	324	327	336	337	595	842	10
estímulos	345	327	387	337	595	842	10
tanto	395	327	418	337	595	842	10
académicos	426	327	477	337	595	842	10
como	486	327	510	337	595	842	10
motivacionales;	85	339	155	349	595	842	10
por	157	339	172	349	595	842	10
ejemplo	174	339	209	349	595	842	10
–afirma-	211	337	249	349	595	842	10
que	251	339	267	349	595	842	10
las	269	339	282	349	595	842	10
tareas	284	339	309	349	595	842	10
son	311	339	327	349	595	842	10
atractivas,	329	339	374	349	595	842	10
rompiendo	376	339	423	349	595	842	10
los	426	339	438	349	595	842	10
temores	440	339	475	349	595	842	10
propios	477	339	510	349	595	842	10
en	85	352	96	362	595	842	10
su	99	352	108	362	595	842	10
realización,	111	352	162	362	595	842	10
la	165	352	173	362	595	842	10
hacen	176	352	202	362	595	842	10
ellos	205	352	225	362	595	842	10
mismos,	228	352	265	362	595	842	10
donde	268	352	295	362	595	842	10
en	298	352	309	362	595	842	10
realidad	312	352	347	362	595	842	10
expresan	350	352	389	362	595	842	10
su	392	352	402	362	595	842	10
alegría	405	352	435	362	595	842	10
al	438	352	446	362	595	842	10
lograr	449	352	475	362	595	842	10
la	478	352	486	362	595	842	10
meta	489	352	510	362	595	842	10
esperada	85	365	124	374	595	842	10
y	126	365	132	374	595	842	10
esto	135	365	152	374	595	842	10
en	155	365	165	374	595	842	10
conjunto	168	365	207	374	595	842	10
es	209	365	219	374	595	842	10
su	221	365	231	374	595	842	10
motivación	234	365	283	374	595	842	10
y	286	365	292	374	595	842	10
motor	294	365	321	374	595	842	10
de	323	365	334	374	595	842	10
seguir	336	365	363	374	595	842	10
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En	120	390	133	400	595	842	10
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el	282	390	290	400	595	842	10
proceso	293	390	327	400	595	842	10
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de	374	390	385	400	595	842	10
su	388	390	397	400	595	842	10
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se	454	390	463	400	595	842	10
desarrolló	466	390	510	400	595	842	10
sin	85	402	98	412	595	842	10
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las	140	402	153	412	595	842	10
metas	156	402	181	412	595	842	10
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Sin	232	402	247	412	595	842	10
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lo	291	402	300	412	595	842	10
logrado	303	402	336	412	595	842	10
nos	339	402	355	412	595	842	10
demuestra	357	402	403	412	595	842	10
que	405	402	421	412	595	842	10
los	424	402	437	412	595	842	10
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son	85	415	100	425	595	842	10
herramientas	105	415	162	425	595	842	10
claves	167	415	194	425	595	842	10
para	199	415	218	425	595	842	10
el	222	415	230	425	595	842	10
desarrollo	235	415	279	425	595	842	10
de	283	415	294	425	595	842	10
la	298	415	306	425	595	842	10
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donde	417	415	444	425	595	842	10
los	448	415	461	425	595	842	10
resultados	466	415	510	425	595	842	10
indicaron	85	428	127	438	595	842	10
que	131	428	146	438	595	842	10
en	150	428	161	438	595	842	10
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el	330	428	338	438	595	842	10
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la	403	428	411	438	595	842	10
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un	499	428	510	438	595	842	10
grupo	85	440	111	450	595	842	10
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se	168	440	177	450	595	842	10
ubicó	179	440	204	450	595	842	10
en	207	440	217	450	595	842	10
un	220	440	231	450	595	842	10
nivel	234	440	255	450	595	842	10
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Sánchez	300	466	337	476	595	842	10
como	341	466	365	476	595	842	10
la	369	466	377	476	595	842	10
Dra.	380	466	400	476	595	842	10
Menacho	403	466	444	476	595	842	10
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que	494	466	510	476	595	842	10
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se	427	478	436	488	595	842	10
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los	497	478	510	488	595	842	10
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en	159	491	170	501	595	842	10
la	172	491	180	501	595	842	10
escuela,	183	491	218	501	595	842	10
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no	315	491	326	501	595	842	10
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sino	441	491	459	501	595	842	10
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la	85	504	93	514	595	842	10
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Durante	120	529	156	539	595	842	10
la	160	529	168	539	595	842	10
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de	291	529	302	539	595	842	10
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se	360	529	370	539	595	842	10
observó	374	529	408	539	595	842	10
que	412	529	428	539	595	842	10
el	432	529	440	539	595	842	10
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utilizó	482	529	510	539	595	842	10
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donde	246	542	273	552	595	842	10
la	279	542	286	552	595	842	10
interacción	292	542	341	552	595	842	10
con	347	542	363	552	595	842	10
los	368	542	381	552	595	842	10
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permanentemente	143	554	221	564	595	842	10
su	225	554	235	564	595	842	10
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realizando	272	554	318	564	595	842	10
conjuntamente	322	554	387	564	595	842	10
con	390	554	406	564	595	842	10
ellos	410	554	431	564	595	842	10
el	435	554	443	564	595	842	10
análisis	447	554	480	564	595	842	10
de	484	554	494	564	595	842	10
las	498	554	510	564	595	842	10
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y	168	567	173	577	595	842	10
el	176	567	184	577	595	842	10
uso	187	567	202	577	595	842	10
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para	306	567	325	577	595	842	10
el	328	567	336	577	595	842	10
propósito	338	567	380	577	595	842	10
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las	396	567	408	577	595	842	10
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Discusión	85	592	134	603	595	842	10
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mapas	107	619	135	629	595	842	10
mentales	141	619	180	629	595	842	10
como	186	619	210	629	595	842	10
estrategia	216	619	258	629	595	842	10
en	264	619	274	629	595	842	10
el	280	619	288	629	595	842	10
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la	359	619	367	629	595	842	10
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en	429	619	440	629	595	842	10
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de	500	619	510	629	595	842	10
secundaria	85	631	132	641	595	842	10
nos	135	631	150	641	595	842	10
muestran	153	631	194	641	595	842	10
que	196	631	212	641	595	842	10
son	215	631	230	641	595	842	10
excelentes	233	631	279	641	595	842	10
herramientas	282	631	339	641	595	842	10
didácticas.	341	631	388	641	595	842	10
González	391	631	432	641	595	842	10
et	435	631	443	641	595	842	10
al	446	631	454	641	595	842	10
(2015)	457	631	486	641	595	842	10
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la	95	644	103	654	595	842	10
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son	199	644	214	654	595	842	10
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para	317	644	336	654	595	842	10
desarrollar	341	644	388	654	595	842	10
al	393	644	401	654	595	842	10
máximo	407	644	443	654	595	842	10
las	448	644	460	654	595	842	10
relaciones	466	644	510	654	595	842	10
interpersonales,	85	657	155	667	595	842	10
pero	160	657	179	667	595	842	10
son	185	657	200	667	595	842	10
más	205	657	223	667	595	842	10
que	228	657	244	667	595	842	10
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son	272	657	288	667	595	842	10
en	293	657	303	667	595	842	10
sí	309	657	316	667	595	842	10
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elementos	364	657	408	667	595	842	10
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llega	263	695	284	704	595	842	10
a	289	695	294	704	595	842	10
establecer	299	695	343	704	595	842	10
una	347	695	363	704	595	842	10
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influencia	389	695	433	704	595	842	10
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mentales	85	707	124	717	595	842	10
y	128	707	133	717	595	842	10
el	136	707	144	717	595	842	10
pensamiento	147	707	203	717	595	842	10
creativo.	206	707	244	717	595	842	10
Sin	247	707	262	717	595	842	10
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68	502	819	511	827	595	842	10
Núñez,	311	35	340	43	595	842	11
L.,	342	35	352	43	595	842	11
Novoa,	354	35	385	43	595	842	11
P.,	387	35	397	43	595	842	11
Majo,	399	35	424	43	595	842	11
H.,	426	35	437	43	595	842	11
&	439	35	445	43	595	842	11
Salvatierra,	446	35	500	43	595	842	11
A.	502	35	510	43	595	842	11
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mentales;	385	200	427	210	595	842	11
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incluir	481	200	510	210	595	842	11
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número	118	213	152	223	595	842	11
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uso	229	213	244	223	595	842	11
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el	503	213	510	223	595	842	11
complemento	85	225	145	235	595	842	11
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es	248	225	257	235	595	842	11
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grupos	311	225	340	235	595	842	11
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de	125	238	135	248	595	842	11
acuerdo	138	238	173	248	595	842	11
al	176	238	184	248	595	842	11
grado	186	238	211	248	595	842	11
y	214	238	219	248	595	842	11
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que	248	238	264	248	595	842	11
posibiliten	267	238	314	248	595	842	11
la	316	238	324	248	595	842	11
obtención	327	238	370	248	595	842	11
de	373	238	384	248	595	842	11
los	386	238	399	248	595	842	11
resultados	402	238	446	248	595	842	11
previstos.	449	238	492	248	595	842	11
Referencias	85	264	145	274	595	842	11
Aguerrondo,	85	290	141	300	595	842	11
I.	143	290	150	300	595	842	11
(2014).	152	290	184	300	595	842	11
Planificación	186	290	245	300	595	842	11
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y	291	290	297	300	595	842	11
complejidad:	299	290	356	300	595	842	11
gestión	359	290	390	300	595	842	11
de	393	290	403	300	595	842	11
las	405	290	418	300	595	842	11
reformas	420	290	459	300	595	842	11
educativas.	461	290	510	300	595	842	11
Cadernos	113	302	156	312	595	842	11
de	158	302	169	312	595	842	11
Pesquisa,	171	302	214	312	595	842	11
44(153),	217	302	254	312	595	842	11
548-578.	257	302	296	312	595	842	11
Doi:	299	302	319	312	595	842	11
https://doi.org/10.1590/198053142910	321	302	491	312	595	842	11
Ardila,	85	315	116	325	595	842	11
A.,	126	315	139	325	595	842	11
&	149	315	158	325	595	842	11
Ostrosky-Solís,	167	315	236	325	595	842	11
F.	246	315	254	325	595	842	11
(1991).	264	315	296	325	595	842	11
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