argumentativa	190	63	231	69	595	822	1
individual	234	63	263	69	595	822	1
escrita	266	63	285	69	595	822	1
en	288	63	294	69	595	822	1
estudiantes	297	63	329	69	595	822	1
universitarios	332	63	371	69	595	822	1
ingresantes	374	63	406	69	595	822	1
y	409	63	412	69	595	822	1
avanzados	415	63	445	69	595	822	1
Liberabit,	57	63	86	71	595	822	1
2018,	87	63	104	71	595	822	1
24(2),	106	63	124	71	595	822	1
231-247	126	63	151	71	595	822	1
Complejidad	150	63	187	69	595	822	1
(julio	152	63	169	71	595	822	1
-	170	63	173	71	595	822	1
diciembre)	174	63	207	71	595	822	1
https://doi.org/10.24265/liberabit.2018.v24n2.05	389	63	539	71	595	822	1
ISSN	57	73	73	80	595	822	1
(Impreso):	75	73	106	80	595	822	1
1729-4827	107	73	140	80	595	822	1
ISSN	145	73	161	80	595	822	1
(Digital):	163	73	190	80	595	822	1
2223-7666	192	73	224	80	595	822	1
Complejidad	149	120	227	132	595	822	1
argumentativa	231	120	318	132	595	822	1
individual	323	120	383	132	595	822	1
escrita	388	120	427	132	595	822	1
en	432	120	446	132	595	822	1
estudiantes	145	137	212	149	595	822	1
universitarios	217	137	299	149	595	822	1
ingresantes	304	137	371	149	595	822	1
y	376	137	383	149	595	822	1
avanzados	388	137	450	149	595	822	1
Written	69	165	109	175	595	822	1
individual	113	165	165	175	595	822	1
argumentative	169	165	243	175	595	822	1
complexity	247	165	302	175	595	822	1
of	306	165	316	175	595	822	1
first-year	320	165	367	175	595	822	1
and	371	165	390	175	595	822	1
senior	394	165	425	175	595	822	1
university	429	165	480	175	595	822	1
students	484	165	526	175	595	822	1
María	65	196	94	207	595	822	1
Agustina	96	196	139	207	595	822	1
Tuzinkievicz	142	196	204	207	595	822	1
a	204	195	207	202	595	822	1
,	207	196	210	207	595	822	1
Nadia	213	196	241	207	595	822	1
Soledad	244	196	282	207	595	822	1
Peralta	285	196	318	207	595	822	1
b,*	318	195	327	202	595	822	1
,	327	196	330	207	595	822	1
Mariano	333	196	373	207	595	822	1
Castellaro	376	196	425	207	595	822	1
b	424	195	428	202	595	822	1
,	428	196	431	207	595	822	1
Cristián	434	196	472	207	595	822	1
Santibáñez	475	196	527	207	595	822	1
c	527	195	530	202	595	822	1
a	207	215	210	221	595	822	1
b	72	230	75	235	595	822	1
Universidad	210	216	258	225	595	822	1
Nacional	261	216	297	225	595	822	1
de	300	216	310	225	595	822	1
Rosario,	313	216	346	225	595	822	1
Argentina	348	216	388	225	595	822	1
Instituto	77	231	110	240	595	822	1
Rosario	113	231	144	240	595	822	1
de	147	231	157	240	595	822	1
Investigaciones	160	231	221	240	595	822	1
en	224	231	234	240	595	822	1
Ciencias	237	231	271	240	595	822	1
de	274	231	284	240	595	822	1
la	287	231	294	240	595	822	1
Educación;	297	231	342	240	595	822	1
Universidad	345	231	393	240	595	822	1
Nacional	396	231	432	240	595	822	1
de	435	231	445	240	595	822	1
Rosario,	448	231	481	240	595	822	1
Argentina	484	231	523	240	595	822	1
c	177	245	179	250	595	822	1
Universidad	179	246	228	255	595	822	1
Católica	231	246	264	255	595	822	1
de	267	246	276	255	595	822	1
la	279	246	287	255	595	822	1
Santísima	290	246	329	255	595	822	1
de	332	246	341	255	595	822	1
Concepción,	344	246	394	255	595	822	1
Chile	397	246	419	255	595	822	1
Recibido:	57	272	86	279	595	822	1
15	88	272	96	279	595	822	1
de	97	272	105	279	595	822	1
marzo	106	272	126	279	595	822	1
de	127	272	134	279	595	822	1
2018	136	272	152	279	595	822	1
Aceptado:	434	272	467	279	595	822	1
25	469	272	477	279	595	822	1
de	478	272	486	279	595	822	1
octubre	488	272	511	279	595	822	1
de	513	272	521	279	595	822	1
2018	523	272	539	279	595	822	1
Resumen	57	308	97	317	595	822	1
Abstract	308	308	346	317	595	822	1
Keywords:	323	605	368	614	595	822	1
argumentation,	372	605	432	614	595	822	1
higher	436	605	461	614	595	822	1
education,	465	605	506	614	595	822	1
graphs,	510	605	539	614	595	822	1
writing.	308	618	340	627	595	822	1
Palabras	71	618	109	627	595	822	1
clave:	112	618	137	627	595	822	1
argumentación,	141	618	203	627	595	822	1
educación	207	618	247	627	595	822	1
superior,	251	618	286	627	595	822	1
gráficos,	57	631	92	640	595	822	1
escritura.	96	631	134	640	595	822	1
Este	308	669	322	677	595	822	1
es	325	669	332	677	595	822	1
un	335	669	343	677	595	822	1
artículo	346	669	371	677	595	822	1
Open	374	669	392	677	595	822	1
Access	395	669	417	677	595	822	1
bajo	421	669	434	677	595	822	1
la	438	669	443	677	595	822	1
licencia	447	669	472	677	595	822	1
Creative	475	669	502	677	595	822	1
Commons	505	669	539	677	595	822	1
Atribución-NoComercial-CompartirIgual	308	679	436	686	595	822	1
4.0	437	679	447	686	595	822	1
Para	57	670	71	677	595	822	1
citar	73	670	87	677	595	822	1
este	88	670	101	677	595	822	1
artículo:	103	670	129	677	595	822	1
Tuzinkievicz,	57	682	98	689	595	822	1
M.	99	682	108	689	595	822	1
A.,	110	682	119	689	595	822	1
Peralta,	121	682	143	689	595	822	1
N.	145	682	153	689	595	822	1
S.,	154	682	162	689	595	822	1
Castellaro,	164	682	196	689	595	822	1
M.,	198	682	209	689	595	822	1
&	210	682	217	689	595	822	1
Santibañez,	218	682	253	689	595	822	1
C.	255	682	262	689	595	822	1
(2018).	264	682	286	689	595	822	1
Complejidad	57	692	103	699	595	822	1
argumentativa	107	692	159	699	595	822	1
individual	163	692	200	699	595	822	1
escrita	205	692	228	699	595	822	1
en	233	692	241	699	595	822	1
estudiantes	246	692	286	699	595	822	1
universitarios	57	701	103	709	595	822	1
ingresantes	106	701	144	709	595	822	1
y	147	701	151	709	595	822	1
avanzados.	155	701	192	709	595	822	1
Liberabit,	195	701	229	709	595	822	1
24(2),	232	701	252	709	595	822	1
231-247.	256	701	286	709	595	822	1
https://doi.org/10.24265/liberabit.2018.v24n2.05	57	711	207	718	595	822	1
*	57	757	61	764	595	822	1
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	1
nperalta@irice-conicet.gov.ar	63	757	156	764	595	822	1
2018,	87	757	104	764	595	822	1
24(2),	106	757	124	764	595	822	1
231-247	126	757	151	764	595	822	1
(julio	152	757	168	764	595	822	1
-	170	757	173	764	595	822	1
diciembre)	174	757	207	764	595	822	1
231	290	755	305	764	595	822	1
Universidad	368	747	408	754	595	822	1
de	411	747	419	754	595	822	1
San	422	747	434	754	595	822	1
Martín	437	747	459	754	595	822	1
de	462	747	469	754	595	822	1
Porres,	472	747	495	754	595	822	1
Lima	498	747	515	754	595	822	1
-	518	747	521	754	595	822	1
Perú	524	747	539	754	595	822	1
ISSN	371	757	388	764	595	822	1
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	1
1729-4827	422	757	454	764	595	822	1
http://revistaliberabit.com	456	757	539	764	595	822	1
ISSN	459	757	476	764	595	822	1
(Digital):	477	757	505	764	595	822	1
2223-7666	506	757	539	764	595	822	1
María	164	63	180	69	595	822	2
Agustina	182	63	207	69	595	822	2
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	2
Nadia	250	63	267	69	595	822	2
Soledad	270	63	292	69	595	822	2
Peralta,	294	63	316	69	595	822	2
Mariano	318	63	342	69	595	822	2
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	2
Cristián	377	63	399	69	595	822	2
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	2
Introducción	57	115	120	126	595	822	2
exhibirán	309	115	348	125	595	822	2
distintos	350	115	384	125	595	822	2
grados	386	115	413	125	595	822	2
de	415	115	425	125	595	822	2
complejidad	427	115	478	125	595	822	2
argumentativa	480	115	539	125	595	822	2
de	309	129	319	139	595	822	2
acuerdo	322	129	356	139	595	822	2
con	359	129	374	139	595	822	2
los	377	129	390	139	595	822	2
tipos	392	129	413	139	595	822	2
de	416	129	426	139	595	822	2
controversias	429	129	486	139	595	822	2
y	489	129	494	139	595	822	2
opiniones	497	129	539	139	595	822	2
a	309	143	314	153	595	822	2
las	317	143	329	153	595	822	2
que	331	143	347	153	595	822	2
se	350	143	359	153	595	822	2
enfrentan,	361	143	404	153	595	822	2
el	407	143	415	153	595	822	2
contexto	418	143	455	153	595	822	2
o	457	143	463	153	595	822	2
lugar	465	143	487	153	595	822	2
social	490	143	515	153	595	822	2
en	518	143	528	153	595	822	2
el	531	143	539	153	595	822	2
que	309	157	325	167	595	822	2
argumentan,	327	157	380	167	595	822	2
y	382	157	388	167	595	822	2
el	390	157	398	167	595	822	2
tipo	401	157	417	167	595	822	2
de	420	157	430	167	595	822	2
rol	432	157	444	167	595	822	2
o	447	157	452	167	595	822	2
función	455	157	487	167	595	822	2
que	490	157	505	167	595	822	2
ocupan	508	157	539	167	595	822	2
en	309	171	319	181	595	822	2
los	321	171	334	181	595	822	2
diálogos.	336	171	374	181	595	822	2
Para	376	171	395	181	595	822	2
comenzar	397	171	438	181	595	822	2
a	440	171	445	181	595	822	2
rastrear	447	171	478	181	595	822	2
de	481	171	491	181	595	822	2
forma	493	171	518	181	595	822	2
algo	520	171	539	181	595	822	2
más	309	185	327	195	595	822	2
sistemática	332	185	385	195	595	822	2
el	390	185	398	195	595	822	2
problema	403	185	447	195	595	822	2
de	452	185	463	195	595	822	2
la	467	185	476	195	595	822	2
complejidad	481	185	539	195	595	822	2
argumentativa,	309	199	375	209	595	822	2
este	380	199	397	209	595	822	2
estudio	401	199	433	209	595	822	2
se	438	199	447	209	595	822	2
propuso	451	199	487	209	595	822	2
analizar	491	199	526	209	595	822	2
la	531	199	539	209	595	822	2
argumentación	309	213	371	223	595	822	2
escrita	374	213	401	223	595	822	2
en	403	213	413	223	595	822	2
estudiantes	416	213	462	223	595	822	2
universitarios.	464	213	524	223	595	822	2
De	526	213	539	223	595	822	2
forma	309	227	335	237	595	822	2
específica,	338	227	383	237	595	822	2
nos	387	227	402	237	595	822	2
parece	405	227	433	237	595	822	2
de	437	227	447	237	595	822	2
gran	450	227	469	237	595	822	2
utilidad	473	227	506	237	595	822	2
para	509	227	527	237	595	822	2
el	531	227	539	237	595	822	2
conocimiento	309	241	367	251	595	822	2
y	370	241	375	251	595	822	2
diagnóstico	378	241	427	251	595	822	2
de	429	241	440	251	595	822	2
la	442	241	450	251	595	822	2
situación	452	241	491	251	595	822	2
académica	493	241	539	251	595	822	2
de	309	255	319	265	595	822	2
estudiantes	323	255	370	265	595	822	2
de	374	255	384	265	595	822	2
Psicología	388	255	433	265	595	822	2
y,	436	255	444	265	595	822	2
de	447	255	458	265	595	822	2
manera	461	255	493	265	595	822	2
ampliada,	497	255	539	265	595	822	2
de	309	269	320	279	595	822	2
otras	324	269	347	279	595	822	2
carreras	352	269	389	279	595	822	2
de	393	269	404	279	595	822	2
grado	409	269	435	279	595	822	2
afines.	440	269	470	279	595	822	2
Comparar	475	269	521	279	595	822	2
las	526	269	539	279	595	822	2
producciones	309	283	368	293	595	822	2
de	373	283	383	293	595	822	2
estudiantes	388	283	437	293	595	822	2
avanzados	441	283	488	293	595	822	2
e	492	283	497	293	595	822	2
iniciales	501	283	539	293	595	822	2
permitiría	309	297	351	307	595	822	2
indagar	355	297	387	307	595	822	2
sobre	390	297	414	307	595	822	2
el	417	297	425	307	595	822	2
efecto	429	297	455	307	595	822	2
general	459	297	490	307	595	822	2
que	494	297	509	307	595	822	2
puede	513	297	539	307	595	822	2
llegar	309	311	335	321	595	822	2
a	339	311	344	321	595	822	2
tener	348	311	371	321	595	822	2
la	375	311	384	321	595	822	2
formación	388	311	434	321	595	822	2
universitaria	439	311	495	321	595	822	2
sobre	500	311	524	321	595	822	2
su	529	311	539	321	595	822	2
capacidad	309	325	351	335	595	822	2
argumentativa	353	325	414	335	595	822	2
y	416	325	421	335	595	822	2
crítica.	424	325	452	335	595	822	2
Existe	71	135	98	145	595	822	2
una	101	135	116	145	595	822	2
gran	119	135	138	145	595	822	2
diversidad	141	135	186	145	595	822	2
de	189	135	199	145	595	822	2
maneras	201	135	238	145	595	822	2
de	240	135	251	145	595	822	2
abordar	253	135	286	145	595	822	2
la	57	149	65	159	595	822	2
investigación	67	149	124	159	595	822	2
sobre	127	149	150	159	595	822	2
argumentación	153	149	217	159	595	822	2
y	219	149	225	159	595	822	2
esta	227	149	244	159	595	822	2
variación	246	149	286	159	595	822	2
se	57	163	66	173	595	822	2
manifiesta	70	163	116	173	595	822	2
tanto	120	163	143	173	595	822	2
en	147	163	157	173	595	822	2
las	161	163	174	173	595	822	2
preguntas	178	163	221	173	595	822	2
que	225	163	241	173	595	822	2
guían	245	163	270	173	595	822	2
las	274	163	286	173	595	822	2
investigaciones	57	177	124	187	595	822	2
como	127	177	151	187	595	822	2
en	154	177	164	187	595	822	2
las	167	177	179	187	595	822	2
perspectivas	181	177	235	187	595	822	2
de	238	177	248	187	595	822	2
análisis,	251	177	286	187	595	822	2
métodos	57	191	94	201	595	822	2
y	98	191	104	201	595	822	2
unidades	108	191	147	201	595	822	2
de	151	191	162	201	595	822	2
análisis	166	191	199	201	595	822	2
adoptados	203	191	248	201	595	822	2
(Leitão,	252	191	286	201	595	822	2
2000).	57	205	85	215	595	822	2
Sin	71	231	85	241	595	822	2
embargo,	89	231	130	241	595	822	2
vale	133	231	151	241	595	822	2
resaltar	154	231	187	241	595	822	2
que	190	231	206	241	595	822	2
la	209	231	217	241	595	822	2
literatura	220	231	259	241	595	822	2
sobre	263	231	286	241	595	822	2
la	57	245	65	254	595	822	2
argumentación	68	245	133	254	595	822	2
acuerda	137	245	171	254	595	822	2
en,	175	245	188	254	595	822	2
al	191	245	199	254	595	822	2
menos,	203	245	234	254	595	822	2
tres	238	245	254	254	595	822	2
puntos	257	245	286	254	595	822	2
fundamentales.	57	259	123	268	595	822	2
Primero,	126	259	164	268	595	822	2
el	168	259	176	268	595	822	2
carácter	179	259	213	268	595	822	2
normativo	217	259	262	268	595	822	2
de	265	259	275	268	595	822	2
la	278	259	286	268	595	822	2
práctica	57	273	95	282	595	822	2
argumentativa	100	273	168	282	595	822	2
(Bermejo-Luque,	173	273	255	282	595	822	2
2011;	260	273	286	282	595	822	2
Eemeren	57	287	97	296	595	822	2
&	102	287	111	296	595	822	2
Grootendorst,	115	287	179	296	595	822	2
2004;	184	287	210	296	595	822	2
Johnson,	215	287	256	296	595	822	2
2000;	260	287	286	296	595	822	2
Siegel	57	301	84	310	595	822	2
&	88	301	96	310	595	822	2
Biro,	100	301	122	310	595	822	2
2008;	126	301	151	310	595	822	2
Tindale,	154	301	190	310	595	822	2
2015),	193	301	221	310	595	822	2
lo	225	301	234	310	595	822	2
cual	237	301	255	310	595	822	2
deriva	259	301	286	310	595	822	2
del	57	315	70	324	595	822	2
hecho	75	315	102	324	595	822	2
de	106	315	117	324	595	822	2
que	121	315	137	324	595	822	2
los	142	315	155	324	595	822	2
agentes	159	315	193	324	595	822	2
involucrados	197	315	256	324	595	822	2
en	260	315	271	324	595	822	2
un	275	315	286	324	595	822	2
intercambio	57	329	107	338	595	822	2
argumentativo	110	329	171	338	595	822	2
presuponen	173	329	223	338	595	822	2
algún	225	329	249	338	595	822	2
estándar	251	329	286	338	595	822	2
a	57	343	62	352	595	822	2
partir	64	343	87	352	595	822	2
del	90	343	103	352	595	822	2
cual	106	343	124	352	595	822	2
producen	126	343	167	352	595	822	2
argumentos	169	343	220	352	595	822	2
y	222	343	228	352	595	822	2
evalúan	230	343	264	352	595	822	2
a	266	343	271	352	595	822	2
los	274	343	286	352	595	822	2
mismos.	57	357	93	366	595	822	2
En	96	357	108	366	595	822	2
segundo	111	357	147	366	595	822	2
lugar,	150	357	174	366	595	822	2
también	177	357	212	366	595	822	2
hay	215	357	231	366	595	822	2
consenso	233	357	273	366	595	822	2
en	276	357	286	366	595	822	2
el	57	371	65	380	595	822	2
carácter	69	371	103	380	595	822	2
social	108	371	133	380	595	822	2
del	137	371	151	380	595	822	2
fenómeno	155	371	199	380	595	822	2
(Hample	203	371	241	380	595	822	2
&	245	371	254	380	595	822	2
Irions,	258	371	286	380	595	822	2
2015;	57	385	82	394	595	822	2
Jacobs,	84	385	116	394	595	822	2
2016;	119	385	144	394	595	822	2
Santibáñez,	146	385	197	394	595	822	2
2014,	199	385	224	394	595	822	2
2016),	227	385	255	394	595	822	2
ya	258	385	268	394	595	822	2
que	271	385	286	394	595	822	2
el	57	399	65	408	595	822	2
término	68	399	102	408	595	822	2
argumentación	105	399	171	408	595	822	2
es	174	399	183	408	595	822	2
utilizado	186	399	225	408	595	822	2
para	228	399	247	408	595	822	2
referirse	250	399	286	408	595	822	2
a	57	413	62	423	595	822	2
la	64	413	72	423	595	822	2
actividad	74	413	112	423	595	822	2
de	115	413	125	423	595	822	2
hacer	127	413	150	423	595	822	2
afirmaciones,	152	413	209	423	595	822	2
desafiarlas,	212	413	259	423	595	822	2
darles	261	413	286	423	595	822	2
apoyo	57	427	83	437	595	822	2
mediante	87	427	127	437	595	822	2
la	131	427	139	437	595	822	2
producción	143	427	192	437	595	822	2
de	196	427	207	437	595	822	2
razones	211	427	244	437	595	822	2
y	248	427	253	437	595	822	2
refutar	257	427	286	437	595	822	2
críticas	57	441	88	451	595	822	2
(Popa,	91	441	119	451	595	822	2
2016)	122	441	148	451	595	822	2
entre	150	441	172	451	595	822	2
agentes	175	441	208	451	595	822	2
que	211	441	227	451	595	822	2
concurren	229	441	273	451	595	822	2
en	276	441	286	451	595	822	2
torno	57	455	80	465	595	822	2
a	84	455	89	465	595	822	2
la	93	455	101	465	595	822	2
clarificación	106	455	161	465	595	822	2
de	166	455	176	465	595	822	2
una	180	455	196	465	595	822	2
duda	200	455	222	465	595	822	2
o	226	455	232	465	595	822	2
en	236	455	246	465	595	822	2
torno	251	455	274	465	595	822	2
al	278	455	286	465	595	822	2
convencimiento.	57	469	129	479	595	822	2
En	132	469	144	479	595	822	2
tercer	147	469	172	479	595	822	2
lugar,	175	469	200	479	595	822	2
se	202	469	211	479	595	822	2
acuerda	214	469	248	479	595	822	2
también	251	469	286	479	595	822	2
en	57	483	67	493	595	822	2
su	71	483	81	493	595	822	2
carácter	85	483	120	493	595	822	2
dialógico	124	483	165	493	595	822	2
(García-Milá	170	483	227	493	595	822	2
et	231	483	239	493	595	822	2
al.,	243	483	257	493	595	822	2
2015;	261	483	286	493	595	822	2
Leitão,	57	497	86	507	595	822	2
2000;	89	497	113	507	595	822	2
Smokrovic,	115	497	164	507	595	822	2
2015),	167	497	194	507	595	822	2
vale	196	497	214	507	595	822	2
decir,	216	497	240	507	595	822	2
se	242	497	251	507	595	822	2
observa	253	497	286	507	595	822	2
que	57	511	73	521	595	822	2
siempre	78	511	115	521	595	822	2
una	120	511	137	521	595	822	2
duda	141	511	164	521	595	822	2
u	169	511	174	521	595	822	2
oposición	179	511	225	521	595	822	2
implica	230	511	265	521	595	822	2
una	270	511	286	521	595	822	2
audiencia	57	525	103	535	595	822	2
a	108	525	113	535	595	822	2
la	118	525	127	535	595	822	2
que	132	525	149	535	595	822	2
está	154	525	173	535	595	822	2
dirigida,	178	525	219	535	595	822	2
tanto	224	525	248	535	595	822	2
en	253	525	264	535	595	822	2
una	269	525	286	535	595	822	2
comunicación	57	539	118	549	595	822	2
oral	122	539	139	549	595	822	2
como	143	539	167	549	595	822	2
en	171	539	182	549	595	822	2
una	186	539	201	549	595	822	2
escrita,	205	539	236	549	595	822	2
incluso	240	539	272	549	595	822	2
en	276	539	286	549	595	822	2
aquellos	57	553	93	563	595	822	2
casos	97	553	121	563	595	822	2
en	125	553	135	563	595	822	2
los	139	553	152	563	595	822	2
que	156	553	172	563	595	822	2
un	176	553	187	563	595	822	2
mismo	191	553	221	563	595	822	2
agente	225	553	254	563	595	822	2
evalúa	258	553	286	563	595	822	2
información	57	567	110	577	595	822	2
en	114	567	124	577	595	822	2
un	128	567	139	577	595	822	2
proceso	143	567	177	577	595	822	2
de	181	567	192	577	595	822	2
diálogo	196	567	229	577	595	822	2
interno	233	567	263	577	595	822	2
para	267	567	286	577	595	822	2
utilizarla	57	581	96	591	595	822	2
o	100	581	105	591	595	822	2
no	109	581	120	591	595	822	2
como	124	581	148	591	595	822	2
razones	152	581	186	591	595	822	2
para	190	581	209	591	595	822	2
apoyar	213	581	242	591	595	822	2
un	246	581	257	591	595	822	2
punto	261	581	286	591	595	822	2
de	57	595	67	605	595	822	2
vista.	71	595	95	605	595	822	2
Desde	100	595	127	605	595	822	2
una	132	595	148	605	595	822	2
perspectiva	152	595	203	605	595	822	2
analítica,	207	595	248	605	595	822	2
y	252	595	257	605	595	822	2
como	262	595	286	605	595	822	2
corolario	57	609	95	619	595	822	2
de	98	609	108	619	595	822	2
estos	110	609	132	619	595	822	2
puntos	134	609	163	619	595	822	2
de	165	609	175	619	595	822	2
acuerdo,	178	609	214	619	595	822	2
para	217	609	235	619	595	822	2
argumentar	238	609	286	619	595	822	2
se	57	623	66	633	595	822	2
hace	69	623	89	633	595	822	2
necesario	91	623	133	633	595	822	2
diferenciar	135	623	183	633	595	822	2
las	185	623	197	633	595	822	2
afirmaciones	200	623	257	633	595	822	2
de	259	623	270	633	595	822	2
sus	272	623	286	633	595	822	2
justificaciones,	57	637	120	647	595	822	2
como	122	637	146	647	595	822	2
también	148	637	182	647	595	822	2
las	184	637	196	647	595	822	2
afirmaciones	199	637	253	647	595	822	2
propias	255	637	286	647	595	822	2
de	57	651	67	661	595	822	2
las	71	651	83	661	595	822	2
ajenas	87	651	115	661	595	822	2
y	119	651	124	661	595	822	2
la	129	651	136	661	595	822	2
relación	141	651	176	661	595	822	2
entre	180	651	202	661	595	822	2
ellas	206	651	226	661	595	822	2
a	230	651	235	661	595	822	2
favor	239	651	262	661	595	822	2
o	266	651	272	661	595	822	2
en	276	651	286	661	595	822	2
contra	57	665	84	675	595	822	2
de	86	665	97	675	595	822	2
un	99	665	110	675	595	822	2
punto	113	665	137	675	595	822	2
de	140	665	150	675	595	822	2
vista	153	665	173	675	595	822	2
(García-Milá	176	665	232	675	595	822	2
et	235	665	243	675	595	822	2
al.	245	665	256	675	595	822	2
2015).	258	665	286	675	595	822	2
En	323	351	336	360	595	822	2
este	340	351	358	360	595	822	2
contexto,	363	351	406	360	595	822	2
el	411	351	419	360	595	822	2
objetivo	424	351	462	360	595	822	2
general	466	351	501	360	595	822	2
de	505	351	516	360	595	822	2
este	521	351	539	360	595	822	2
trabajo	309	365	339	374	595	822	2
de	342	365	352	374	595	822	2
investigación	354	365	412	374	595	822	2
fue	415	365	429	374	595	822	2
comparar	431	365	472	374	595	822	2
la	475	365	483	374	595	822	2
complejidad	485	365	539	374	595	822	2
argumentativa	309	379	380	388	595	822	2
individual	389	379	439	388	595	822	2
escrita	448	379	481	388	595	822	2
en	490	379	501	388	595	822	2
tareas	510	379	539	388	595	822	2
sociocientíficas	309	393	378	402	595	822	2
en	383	393	393	402	595	822	2
estudiantes	397	393	447	402	595	822	2
universitarios	451	393	512	402	595	822	2
de	516	393	526	402	595	822	2
la	531	393	539	402	595	822	2
carrera	309	407	340	416	595	822	2
de	344	407	355	416	595	822	2
Psicología	359	407	406	416	595	822	2
en	410	407	421	416	595	822	2
función	425	407	459	416	595	822	2
del	464	407	477	416	595	822	2
momento	482	407	524	416	595	822	2
de	528	407	539	416	595	822	2
cursado	309	421	343	430	595	822	2
(ingresantes	346	421	399	430	595	822	2
o	402	421	408	430	595	822	2
avanzados)	411	421	460	430	595	822	2
y	464	421	469	430	595	822	2
de	472	421	483	430	595	822	2
la	486	421	494	430	595	822	2
presencia	497	421	539	430	595	822	2
(o	309	435	319	444	595	822	2
no)	323	435	339	444	595	822	2
de	344	435	354	444	595	822	2
un	359	435	370	444	595	822	2
sistema	375	435	410	444	595	822	2
de	415	435	426	444	595	822	2
representación	431	435	499	444	595	822	2
externa	504	435	539	444	595	822	2
adicional	309	449	348	458	595	822	2
(gráfico	351	449	385	458	595	822	2
de	388	449	398	458	595	822	2
frecuencia)	400	449	449	458	595	822	2
al	451	449	459	458	595	822	2
texto	462	449	483	458	595	822	2
fuente	486	449	513	458	595	822	2
sobre	515	449	539	458	595	822	2
el	309	463	317	472	595	822	2
cual	321	463	340	472	595	822	2
se	344	463	353	472	595	822	2
argumenta.	357	463	407	472	595	822	2
Se	411	463	422	472	595	822	2
plantearon	426	463	473	472	595	822	2
los	477	463	490	472	595	822	2
siguientes	494	463	539	472	595	822	2
objetivos	309	477	348	486	595	822	2
específicos:	351	477	401	486	595	822	2
a.	309	502	317	512	595	822	2
Determinar	323	502	372	512	595	822	2
si	374	502	381	512	595	822	2
los	384	502	396	512	595	822	2
estudiantes	399	502	446	512	595	822	2
participantes	448	502	503	512	595	822	2
realizan	505	502	539	512	595	822	2
producciones	323	516	380	526	595	822	2
escritas	383	516	415	526	595	822	2
argumentativas.	418	516	486	526	595	822	2
b.	309	538	317	548	595	822	2
Analizar	323	538	361	548	595	822	2
la	364	538	372	548	595	822	2
complejidad	374	538	429	548	595	822	2
argumentativa	431	538	494	548	595	822	2
escrita	497	538	525	548	595	822	2
de	528	538	539	548	595	822	2
las	323	552	335	562	595	822	2
producciones	338	552	396	562	595	822	2
según	398	552	424	562	595	822	2
el	426	552	434	562	595	822	2
número	437	552	470	562	595	822	2
de	472	552	483	562	595	822	2
argumentos,	485	552	539	562	595	822	2
estructura	323	566	367	576	595	822	2
argumentativa,	371	566	437	576	595	822	2
diferencia	442	566	486	576	595	822	2
de	490	566	501	576	595	822	2
opinión	505	566	539	576	595	822	2
principal	323	580	361	590	595	822	2
y	363	580	369	590	595	822	2
el	371	580	379	590	595	822	2
sesgo	382	580	406	590	595	822	2
de	408	580	418	590	595	822	2
información.	421	580	476	590	595	822	2
c.	309	603	317	613	595	822	2
Indagar	323	603	355	613	595	822	2
si	358	603	365	613	595	822	2
existen	367	603	397	613	595	822	2
diferencias	399	603	445	613	595	822	2
en	448	603	458	613	595	822	2
relación	460	603	494	613	595	822	2
al	496	603	504	613	595	822	2
número	506	603	539	613	595	822	2
de	323	617	333	627	595	822	2
argumentos,	335	617	387	627	595	822	2
estructura	389	617	430	627	595	822	2
argumentativa,	432	617	495	627	595	822	2
diferencia	497	617	539	627	595	822	2
de	323	631	333	641	595	822	2
opinión	335	631	367	641	595	822	2
principal	370	631	407	641	595	822	2
y	409	631	414	641	595	822	2
el	417	631	424	641	595	822	2
sesgo	426	631	450	641	595	822	2
de	452	631	462	641	595	822	2
información	464	631	516	641	595	822	2
entre	518	631	539	641	595	822	2
estudiantes	323	645	371	655	595	822	2
ingresantes	374	645	422	655	595	822	2
y	425	645	430	655	595	822	2
avanzados.	433	645	480	655	595	822	2
d.	309	667	317	677	595	822	2
Analizar	323	667	359	677	595	822	2
la	362	667	369	677	595	822	2
influencia	372	667	413	677	595	822	2
de	416	667	426	677	595	822	2
un	428	667	439	677	595	822	2
sistema	441	667	473	677	595	822	2
de	475	667	485	677	595	822	2
información	487	667	539	677	595	822	2
adicional	323	681	362	691	595	822	2
(gráfico	364	681	397	691	595	822	2
de	399	681	410	691	595	822	2
frecuencia)	412	681	459	691	595	822	2
al	461	681	469	691	595	822	2
texto	471	681	492	691	595	822	2
base	495	681	513	691	595	822	2
sobre	516	681	539	691	595	822	2
los	323	695	336	705	595	822	2
indicadores	341	695	393	705	595	822	2
de	398	695	408	705	595	822	2
complejidad	413	695	469	705	595	822	2
argumentativa	474	695	539	705	595	822	2
escrita	323	709	351	719	595	822	2
mencionados	354	709	411	719	595	822	2
en	413	709	424	719	595	822	2
el	426	709	434	719	595	822	2
punto	437	709	461	719	595	822	2
anterior.	464	709	500	719	595	822	2
Que	71	690	89	700	595	822	2
la	92	690	99	700	595	822	2
actividad	102	690	141	700	595	822	2
argumentativa	144	690	205	700	595	822	2
suponga	208	690	244	700	595	822	2
estos	247	690	268	700	595	822	2
tres	271	690	286	700	595	822	2
elementos	57	704	103	714	595	822	2
básicos	108	704	142	714	595	822	2
(normatividad,	147	704	215	714	595	822	2
sociabilidad	220	704	276	714	595	822	2
y	281	704	286	714	595	822	2
dialogicidad),	57	718	120	728	595	822	2
significa	124	718	164	728	595	822	2
que	168	718	184	728	595	822	2
los	189	718	202	728	595	822	2
agentes	207	718	241	728	595	822	2
naturales	245	718	286	728	595	822	2
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	2
2018,	87	757	104	764	595	822	2
24(2),	106	757	124	764	595	822	2
231-247	126	757	151	764	595	822	2
(julio	152	757	169	764	595	822	2
-	170	757	173	764	595	822	2
diciembre)	174	757	207	764	595	822	2
232	290	755	305	764	595	822	2
ISSN	371	757	388	764	595	822	2
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	2
1729-4827	422	757	454	764	595	822	2
ISSN	459	757	476	764	595	822	2
(Digital):	477	757	505	764	595	822	2
2223-7666	506	757	539	764	595	822	2
Complejidad	150	63	187	69	595	822	3
argumentativa	190	63	231	69	595	822	3
individual	234	63	263	69	595	822	3
escrita	266	63	285	69	595	822	3
en	288	63	294	69	595	822	3
estudiantes	297	63	329	69	595	822	3
universitarios	332	63	371	69	595	822	3
ingresantes	374	63	406	69	595	822	3
y	409	63	412	69	595	822	3
avanzados	415	63	445	69	595	822	3
Definiendo	309	115	366	125	595	822	3
la	379	115	389	125	595	822	3
argumentativa	309	128	376	138	595	822	3
e.	57	115	65	125	595	822	3
Identificar	71	115	116	125	595	822	3
si	119	115	127	125	595	822	3
hay	130	115	146	125	595	822	3
diferencias	149	115	197	125	595	822	3
entre	200	115	222	125	595	822	3
ambos	225	115	253	125	595	822	3
grupos	257	115	286	125	595	822	3
de	71	129	81	139	595	822	3
estudiantes	85	129	135	139	595	822	3
respecto	139	129	176	139	595	822	3
del	180	129	194	139	595	822	3
uso	198	129	213	139	595	822	3
de	217	129	228	139	595	822	3
información	232	129	286	139	595	822	3
adicional	71	143	110	153	595	822	3
(gráficos).	112	143	155	153	595	822	3
de	449	115	461	125	595	822	3
complejidad	474	115	539	125	595	822	3
Una	323	147	341	157	595	822	3
de	345	147	355	157	595	822	3
las	358	147	370	157	595	822	3
teorías	374	147	403	157	595	822	3
en	406	147	416	157	595	822	3
el	420	147	427	157	595	822	3
campo	431	147	460	157	595	822	3
especializado	463	147	522	157	595	822	3
del	525	147	539	157	595	822	3
estudio	309	161	341	171	595	822	3
de	344	161	355	171	595	822	3
la	358	161	366	171	595	822	3
argumentación	370	161	435	171	595	822	3
que	438	161	454	171	595	822	3
parte	458	161	480	171	595	822	3
de	483	161	494	171	595	822	3
estos	497	161	519	171	595	822	3
tres	523	161	539	171	595	822	3
puntos	309	175	337	185	595	822	3
teóricos	339	175	372	185	595	822	3
de	374	175	384	185	595	822	3
convergencia	386	175	442	185	595	822	3
es	444	175	453	185	595	822	3
la	455	175	462	185	595	822	3
pragma-dialéctica	465	175	539	185	595	822	3
(Eemeren,	309	189	354	199	595	822	3
2018).	357	189	385	199	595	822	3
Para	388	189	407	199	595	822	3
la	410	189	417	199	595	822	3
teoría	420	189	445	199	595	822	3
pragma-dialéctica,	447	189	528	199	595	822	3
la	531	189	539	199	595	822	3
argumentación	309	203	378	213	595	822	3
es	382	203	392	213	595	822	3
una	396	203	413	213	595	822	3
actividad	418	203	460	213	595	822	3
verbal,	465	203	497	213	595	822	3
social	501	203	528	213	595	822	3
y	533	203	539	213	595	822	3
racional	309	217	344	227	595	822	3
que	347	217	363	227	595	822	3
busca	366	217	391	227	595	822	3
convencer	395	217	440	227	595	822	3
a	443	217	448	227	595	822	3
un	451	217	462	227	595	822	3
crítico	465	217	493	227	595	822	3
razonable	496	217	539	227	595	822	3
acerca	309	231	338	241	595	822	3
de	343	231	354	241	595	822	3
la	358	231	366	241	595	822	3
aceptabilidad	371	231	432	241	595	822	3
de	437	231	448	241	595	822	3
un	452	231	463	241	595	822	3
punto	468	231	494	241	595	822	3
de	499	231	509	241	595	822	3
vista,	514	231	539	241	595	822	3
presentando	309	245	369	255	595	822	3
una	375	245	392	255	595	822	3
constelación	398	245	461	255	595	822	3
de	467	245	478	255	595	822	3
una	484	245	501	255	595	822	3
o	508	245	513	255	595	822	3
más	520	245	539	255	595	822	3
proposiciones	309	259	368	269	595	822	3
para	371	259	389	269	595	822	3
justificarlo.	392	259	441	269	595	822	3
La	443	259	454	269	595	822	3
funcionalidad	457	259	516	269	595	822	3
de	518	259	528	269	595	822	3
la	531	259	539	269	595	822	3
argumentación	309	273	374	283	595	822	3
está	377	273	394	283	595	822	3
entonces	397	273	435	283	595	822	3
dirigida	438	273	472	283	595	822	3
a	475	273	480	283	595	822	3
la	482	273	490	283	595	822	3
resolución	493	273	539	283	595	822	3
crítica	309	287	335	297	595	822	3
de	338	287	348	297	595	822	3
una	350	287	366	297	595	822	3
diferencia	368	287	410	297	595	822	3
de	413	287	423	297	595	822	3
opinión	425	287	458	297	595	822	3
a	460	287	465	297	595	822	3
través	468	287	493	297	595	822	3
de	495	287	505	297	595	822	3
medios	508	287	539	297	595	822	3
verbales.	309	301	354	311	595	822	3
En	363	301	376	311	595	822	3
consecuencia,	385	301	454	311	595	822	3
se	464	301	473	311	595	822	3
observa	483	301	521	311	595	822	3
la	530	301	539	311	595	822	3
argumentación	309	315	373	325	595	822	3
como	376	315	400	325	595	822	3
una	403	315	418	325	595	822	3
actividad	421	315	461	325	595	822	3
en	463	315	473	325	595	822	3
la	476	315	484	325	595	822	3
que	486	315	502	325	595	822	3
hay	505	315	520	325	595	822	3
una	523	315	539	325	595	822	3
discusión	309	329	350	339	595	822	3
explícita	354	329	391	339	595	822	3
o	395	329	400	339	595	822	3
implícita	403	329	442	339	595	822	3
entre	445	329	467	339	595	822	3
dos	471	329	486	339	595	822	3
sujetos	489	329	520	339	595	822	3
que	523	329	539	339	595	822	3
tienen	309	343	335	353	595	822	3
distintas	337	343	371	353	595	822	3
posiciones	374	343	418	353	595	822	3
respecto	420	343	455	353	595	822	3
de	457	343	467	353	595	822	3
una	469	343	485	353	595	822	3
proposición.	487	343	539	353	595	822	3
Las	71	169	87	178	595	822	3
tareas	91	169	118	178	595	822	3
sociocientíficas	122	169	192	178	595	822	3
(CSC)	197	169	225	178	595	822	3
consisten	230	169	271	178	595	822	3
en	276	169	286	178	595	822	3
eventos,	57	183	93	192	595	822	3
hechos	96	183	126	192	595	822	3
o	129	183	134	192	595	822	3
problemáticas	137	183	199	192	595	822	3
relacionados	202	183	257	192	595	822	3
con	260	183	276	192	595	822	3
la	278	183	286	192	595	822	3
tecnología	57	197	107	206	595	822	3
y	112	197	117	206	595	822	3
la	122	197	131	206	595	822	3
ciencia,	136	197	173	206	595	822	3
caracterizados	178	197	247	206	595	822	3
por	252	197	268	206	595	822	3
ser	273	197	286	206	595	822	3
controvertidos,	57	211	122	220	595	822	3
actuales	124	211	159	220	595	822	3
y	162	211	167	220	595	822	3
de	170	211	180	220	595	822	3
interés	183	211	211	220	595	822	3
social.	214	211	242	220	595	822	3
Presentan	244	211	286	220	595	822	3
un	57	225	68	234	595	822	3
amplio	71	225	102	234	595	822	3
espectro	105	225	142	234	595	822	3
de	145	225	155	234	595	822	3
implicaciones	159	225	220	234	595	822	3
y	223	225	229	234	595	822	3
perspectivas	232	225	286	234	595	822	3
para	57	239	76	248	595	822	3
su	80	239	90	248	595	822	3
resolución	94	239	140	248	595	822	3
(Carrión	145	239	182	248	595	822	3
&	187	239	195	248	595	822	3
Castro,	199	239	231	248	595	822	3
2012)	235	239	261	248	595	822	3
y	266	239	271	248	595	822	3
no	275	239	286	248	595	822	3
resultan	57	253	91	262	595	822	3
del	95	253	108	262	595	822	3
todo	111	253	131	262	595	822	3
ajenas	134	253	161	262	595	822	3
a	164	253	169	262	595	822	3
ningún	172	253	203	262	595	822	3
individuo	206	253	248	262	595	822	3
(España	251	253	286	262	595	822	3
&	57	267	65	276	595	822	3
Prieto,	68	267	97	276	595	822	3
2010).	100	267	128	276	595	822	3
Se	71	292	82	302	595	822	3
las	84	292	96	302	595	822	3
considera	98	292	139	302	595	822	3
también	141	292	175	302	595	822	3
útiles,	178	292	203	302	595	822	3
ya	205	292	216	302	595	822	3
que	218	292	233	302	595	822	3
contribuyen	236	292	286	302	595	822	3
a	57	306	62	316	595	822	3
desestabilizar	64	306	121	316	595	822	3
la	124	306	132	316	595	822	3
visión	134	306	160	316	595	822	3
común	162	306	192	316	595	822	3
de	194	306	204	316	595	822	3
la	206	306	214	316	595	822	3
ciencia;	217	306	250	316	595	822	3
y	252	306	257	316	595	822	3
neutra	260	306	286	316	595	822	3
y	57	320	62	330	595	822	3
objetiva,	65	320	103	330	595	822	3
para	106	320	124	330	595	822	3
romper	127	320	159	330	595	822	3
con	161	320	177	330	595	822	3
la	180	320	188	330	595	822	3
idea	190	320	209	330	595	822	3
de	211	320	222	330	595	822	3
que	224	320	240	330	595	822	3
para	243	320	262	330	595	822	3
estos	264	320	286	330	595	822	3
problemas	57	334	106	344	595	822	3
hay	112	334	128	344	595	822	3
una	134	334	150	344	595	822	3
solución	156	334	196	344	595	822	3
única	201	334	227	344	595	822	3
y	232	334	238	344	595	822	3
absoluta,	243	334	286	344	595	822	3
promoviendo	57	348	119	358	595	822	3
así	124	348	137	358	595	822	3
el	142	348	150	358	595	822	3
pensamiento	155	348	214	358	595	822	3
complejo	219	348	263	358	595	822	3
y	268	348	273	358	595	822	3
la	278	348	286	358	595	822	3
variedad	57	362	98	372	595	822	3
de	104	362	115	372	595	822	3
perspectivas.	120	362	183	372	595	822	3
Por	189	362	205	372	595	822	3
este	210	362	229	372	595	822	3
motivo,	234	362	271	372	595	822	3
se	277	362	286	372	595	822	3
considera	57	376	99	386	595	822	3
que	101	376	117	386	595	822	3
ofrecen	120	376	153	386	595	822	3
un	156	376	167	386	595	822	3
contexto	170	376	207	386	595	822	3
apropiado	210	376	254	386	595	822	3
para	257	376	276	386	595	822	3
la	278	376	286	386	595	822	3
formación	57	390	102	400	595	822	3
de	104	390	115	400	595	822	3
estudiantes	117	390	166	400	595	822	3
universitarios	168	390	228	400	595	822	3
(González	230	390	275	400	595	822	3
&	278	390	286	400	595	822	3
Puig,	57	404	80	414	595	822	3
2017)	83	404	109	414	595	822	3
y	112	404	118	414	595	822	3
en	122	404	132	414	595	822	3
su	136	404	145	414	595	822	3
resolución	149	404	195	414	595	822	3
se	198	404	208	414	595	822	3
pone	211	404	233	414	595	822	3
en	236	404	247	414	595	822	3
juego	250	404	275	414	595	822	3
la	278	404	286	414	595	822	3
competencia	57	418	111	428	595	822	3
argumentativa	114	418	176	428	595	822	3
(España	179	418	213	428	595	822	3
&	216	418	225	428	595	822	3
Prieto,	227	418	256	428	595	822	3
2010).	258	418	286	428	595	822	3
Aunque	323	369	358	378	595	822	3
no	360	369	371	378	595	822	3
utilicen	374	369	406	378	595	822	3
el	408	369	416	378	595	822	3
término	419	369	452	378	595	822	3
de	455	369	465	378	595	822	3
forma	468	369	494	378	595	822	3
directa,	496	369	528	378	595	822	3
la	531	369	539	378	595	822	3
teoría	309	383	334	392	595	822	3
pragma-dialéctica	338	383	417	392	595	822	3
comienza	421	383	463	392	595	822	3
el	467	383	475	392	595	822	3
tratamiento	479	383	529	392	595	822	3
y	533	383	539	392	595	822	3
estudio	309	397	340	406	595	822	3
de	343	397	353	406	595	822	3
la	355	397	363	406	595	822	3
complejidad	366	397	419	406	595	822	3
argumentativa	421	397	484	406	595	822	3
en	486	397	496	406	595	822	3
el	499	397	507	406	595	822	3
mismo	509	397	539	406	595	822	3
punto	309	411	336	421	595	822	3
donde	341	411	370	421	595	822	3
comienza	375	411	420	421	595	822	3
la	425	411	433	421	595	822	3
argumentación	438	411	509	421	595	822	3
en	514	411	525	421	595	822	3
la	530	411	539	421	595	822	3
práctica:	309	425	350	435	595	822	3
en	354	425	365	435	595	822	3
la	370	425	378	435	595	822	3
diferencia	383	425	430	435	595	822	3
de	435	425	445	435	595	822	3
opinión	450	425	486	435	595	822	3
(Eemeren,	491	425	539	435	595	822	3
Grootendorst	309	439	367	449	595	822	3
&	369	439	378	449	595	822	3
Snoeck-Henkemans,	380	439	470	449	595	822	3
2002).	473	439	501	449	595	822	3
Para	504	439	523	449	595	822	3
los	526	439	539	449	595	822	3
autores,	309	453	343	463	595	822	3
la	347	453	355	463	595	822	3
diferencia	358	453	402	463	595	822	3
de	405	453	415	463	595	822	3
opinión	419	453	452	463	595	822	3
puede	455	453	482	463	595	822	3
ser	485	453	498	463	595	822	3
explícita	501	453	539	463	595	822	3
o	309	467	315	477	595	822	3
implícita.	318	467	359	477	595	822	3
Especialmente	363	467	426	477	595	822	3
en	430	467	440	477	595	822	3
los	443	467	456	477	595	822	3
textos	459	467	486	477	595	822	3
escritos,	489	467	525	477	595	822	3
ya	528	467	539	477	595	822	3
que	309	481	325	491	595	822	3
es	328	481	337	491	595	822	3
una	340	481	356	491	595	822	3
sola	358	481	376	491	595	822	3
parte	379	481	401	491	595	822	3
la	404	481	412	491	595	822	3
que	414	481	430	491	595	822	3
se	433	481	442	491	595	822	3
expresa,	445	481	481	491	595	822	3
la	484	481	492	491	595	822	3
diferencia	495	481	539	491	595	822	3
de	309	495	319	505	595	822	3
opinión	323	495	356	505	595	822	3
tiende	360	495	387	505	595	822	3
a	390	495	395	505	595	822	3
estar	399	495	419	505	595	822	3
implícita.	423	495	464	505	595	822	3
Sin	468	495	483	505	595	822	3
embargo,	486	495	527	505	595	822	3
el	531	495	539	505	595	822	3
punto	309	509	334	519	595	822	3
de	337	509	347	519	595	822	3
vista	350	509	371	519	595	822	3
del	374	509	387	519	595	822	3
opositor,	390	509	428	519	595	822	3
ya	431	509	441	519	595	822	3
sea	444	509	458	519	595	822	3
real	461	509	477	519	595	822	3
o	480	509	486	519	595	822	3
imaginario,	488	509	539	519	595	822	3
siempre	309	523	343	533	595	822	3
se	346	523	355	533	595	822	3
supone.	358	523	391	533	595	822	3
A	71	443	79	453	595	822	3
su	81	443	91	453	595	822	3
vez,	93	443	111	453	595	822	3
se	113	443	122	453	595	822	3
considera	124	443	165	453	595	822	3
en	167	443	177	453	595	822	3
este	180	443	196	453	595	822	3
trabajo	199	443	228	453	595	822	3
a	230	443	235	453	595	822	3
los	238	443	250	453	595	822	3
gráficos	252	443	286	453	595	822	3
y	57	457	62	467	595	822	3
tablas	65	457	90	467	595	822	3
como	92	457	116	467	595	822	3
representaciones	119	457	191	467	595	822	3
externas.	193	457	232	467	595	822	3
Estos	234	457	257	467	595	822	3
tienen	260	457	286	467	595	822	3
un	57	471	68	481	595	822	3
valor	73	471	96	481	595	822	3
social	101	471	128	481	595	822	3
y	133	471	138	481	595	822	3
cultural	143	471	179	481	595	822	3
para	183	471	203	481	595	822	3
el	208	471	216	481	595	822	3
análisis	221	471	256	481	595	822	3
y	260	471	266	481	595	822	3
uso	270	471	286	481	595	822	3
epistémico	57	485	106	495	595	822	3
de	110	485	120	495	595	822	3
la	125	485	133	495	595	822	3
información	137	485	192	495	595	822	3
(García-Milá	197	485	256	495	595	822	3
et	260	485	268	495	595	822	3
al.,	272	485	286	495	595	822	3
2015).	57	499	85	509	595	822	3
Se	71	525	82	535	595	822	3
denomina	86	525	129	535	595	822	3
«crítica	133	525	166	535	595	822	3
gráfica»	170	525	206	535	595	822	3
a	210	525	215	535	595	822	3
la	219	525	227	535	595	822	3
habilidad	231	525	272	535	595	822	3
de	276	525	286	535	595	822	3
utilizar	57	539	91	549	595	822	3
información	96	539	155	549	595	822	3
brindada	160	539	201	549	595	822	3
en	206	539	217	549	595	822	3
gráficos	222	539	261	549	595	822	3
para	266	539	286	549	595	822	3
confirmar	57	553	100	563	595	822	3
o	102	553	108	563	595	822	3
refutar	110	553	139	563	595	822	3
teorías	142	553	171	563	595	822	3
tanto	173	553	195	563	595	822	3
ajenas	198	553	225	563	595	822	3
como	227	553	252	563	595	822	3
propias	254	553	286	563	595	822	3
y	57	567	62	577	595	822	3
para	67	567	86	577	595	822	3
darle	90	567	113	577	595	822	3
sentido	117	567	150	577	595	822	3
a	154	567	159	577	595	822	3
los	163	567	176	577	595	822	3
datos	181	567	205	577	595	822	3
que	209	567	225	577	595	822	3
se	229	567	239	577	595	822	3
presentan	243	567	286	577	595	822	3
(Roth,	57	581	84	591	595	822	3
Pozzer-Ardenghi,	87	581	164	591	595	822	3
&	167	581	175	591	595	822	3
Han,	178	581	199	591	595	822	3
2005).	201	581	230	591	595	822	3
No	323	548	336	558	595	822	3
obstante,	339	548	377	558	595	822	3
estén	380	548	402	558	595	822	3
o	405	548	410	558	595	822	3
no	413	548	423	558	595	822	3
presentes,	426	548	468	558	595	822	3
esta	471	548	488	558	595	822	3
teoría	490	548	515	558	595	822	3
parte	517	548	539	558	595	822	3
de	309	562	319	572	595	822	3
la	323	562	330	572	595	822	3
base	334	562	353	572	595	822	3
de	356	562	367	572	595	822	3
que	370	562	386	572	595	822	3
la	389	562	397	572	595	822	3
argumentación	400	562	465	572	595	822	3
siempre	468	562	503	572	595	822	3
tiene	506	562	528	572	595	822	3
el	531	562	539	572	595	822	3
objetivo	309	576	345	586	595	822	3
de	347	576	358	586	595	822	3
convencer	360	576	405	586	595	822	3
a	408	576	412	586	595	822	3
críticos	415	576	447	586	595	822	3
potenciales.	450	576	501	586	595	822	3
Por	504	576	519	586	595	822	3
este	522	576	539	586	595	822	3
motivo,	309	590	343	600	595	822	3
un	346	590	357	600	595	822	3
análisis	360	590	393	600	595	822	3
de	396	590	406	600	595	822	3
producciones	409	590	467	600	595	822	3
escritas	471	590	503	600	595	822	3
debería	506	590	539	600	595	822	3
comenzar	309	604	352	614	595	822	3
con	355	604	371	614	595	822	3
la	374	604	382	614	595	822	3
distinción	385	604	428	614	595	822	3
del	431	604	444	614	595	822	3
tipo	448	604	465	614	595	822	3
de	468	604	478	614	595	822	3
diferencia	481	604	525	614	595	822	3
de	528	604	539	614	595	822	3
opinión	309	618	342	628	595	822	3
que	344	618	360	628	595	822	3
estos	363	618	384	628	595	822	3
presentan.	387	618	431	628	595	822	3
La	433	618	445	628	595	822	3
diferencia	447	618	490	628	595	822	3
de	493	618	503	628	595	822	3
opinión	506	618	539	628	595	822	3
única	309	632	333	642	595	822	3
no	336	632	347	642	595	822	3
mixta	351	632	375	642	595	822	3
es	378	632	387	642	595	822	3
la	390	632	398	642	595	822	3
forma	402	632	428	642	595	822	3
más	431	632	449	642	595	822	3
simple	452	632	481	642	595	822	3
en	484	632	494	642	595	822	3
la	498	632	505	642	595	822	3
que	509	632	524	642	595	822	3
un	528	632	539	642	595	822	3
punto	309	646	334	656	595	822	3
de	338	646	348	656	595	822	3
vista	352	646	373	656	595	822	3
se	377	646	386	656	595	822	3
encuentra	390	646	433	656	595	822	3
con	437	646	453	656	595	822	3
una	457	646	473	656	595	822	3
duda	477	646	498	656	595	822	3
del	502	646	516	656	595	822	3
lado	520	646	539	656	595	822	3
del	309	660	322	670	595	822	3
interlocutor.	324	660	374	670	595	822	3
Esto	377	660	395	670	595	822	3
se	398	660	407	670	595	822	3
manifiesta	409	660	452	670	595	822	3
en	454	660	464	670	595	822	3
la	467	660	474	670	595	822	3
argumentación	477	660	539	670	595	822	3
escrita,	309	674	340	684	595	822	3
donde	344	674	371	684	595	822	3
no	375	674	386	684	595	822	3
hay	390	674	405	684	595	822	3
interlocutor	409	674	460	684	595	822	3
presente,	464	674	503	684	595	822	3
cuando	507	674	539	684	595	822	3
el	309	688	317	698	595	822	3
protagonista	321	688	375	698	595	822	3
expresa	379	688	412	698	595	822	3
su	416	688	426	698	595	822	3
punto	430	688	455	698	595	822	3
de	459	688	469	698	595	822	3
vista	473	688	494	698	595	822	3
sin	498	688	511	698	595	822	3
hacer	515	688	539	698	595	822	3
referencia	309	702	353	712	595	822	3
al	357	702	365	712	595	822	3
del	369	702	383	712	595	822	3
antagonista.	387	702	440	712	595	822	3
La	444	702	456	712	595	822	3
pragma-dialéctica	460	702	539	712	595	822	3
justifica	309	716	345	726	595	822	3
este	349	716	366	726	595	822	3
hecho	371	716	397	726	595	822	3
diciendo	401	716	440	726	595	822	3
que	444	716	460	726	595	822	3
ante	464	716	483	726	595	822	3
la	487	716	495	726	595	822	3
duda	499	716	521	726	595	822	3
del	525	716	539	726	595	822	3
Numerosos	71	606	121	616	595	822	3
trabajos	125	606	159	616	595	822	3
al	163	606	171	616	595	822	3
respecto	175	606	212	616	595	822	3
han	216	606	231	616	595	822	3
demostrado	235	606	286	616	595	822	3
que	57	620	73	630	595	822	3
el	78	620	86	630	595	822	3
uso	91	620	107	630	595	822	3
epistémico	111	620	162	630	595	822	3
de	166	620	177	630	595	822	3
estas	182	620	204	630	595	822	3
representaciones	209	620	286	630	595	822	3
depende	57	634	92	644	595	822	3
del	94	634	107	644	595	822	3
conocimiento	109	634	167	644	595	822	3
académico,	169	634	217	644	595	822	3
el	219	634	227	644	595	822	3
conocimiento	229	634	286	644	595	822	3
específico	57	648	101	658	595	822	3
del	104	648	118	658	595	822	3
contenido	121	648	164	658	595	822	3
representado	167	648	223	658	595	822	3
y,	226	648	234	658	595	822	3
finalmente,	237	648	286	658	595	822	3
de	57	662	67	672	595	822	3
los	72	662	85	672	595	822	3
sistemas	89	662	127	672	595	822	3
de	131	662	142	672	595	822	3
representación	146	662	211	672	595	822	3
y	216	662	221	672	595	822	3
el	226	662	234	672	595	822	3
contexto	238	662	276	672	595	822	3
y	281	662	286	672	595	822	3
objetivos	57	676	96	686	595	822	3
de	99	676	109	686	595	822	3
la	112	676	120	686	595	822	3
tarea	122	676	143	686	595	822	3
(García-Milá	146	676	203	686	595	822	3
et	205	676	213	686	595	822	3
al.,	216	676	229	686	595	822	3
2015).	232	676	259	686	595	822	3
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	3
2018,	87	757	104	764	595	822	3
24(2),	106	757	124	764	595	822	3
231-247	126	757	151	764	595	822	3
(julio	152	757	168	764	595	822	3
-	170	757	173	764	595	822	3
diciembre)	174	757	207	764	595	822	3
noción	402	115	436	125	595	822	3
233	290	755	305	764	595	822	3
ISSN	371	757	388	764	595	822	3
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	3
1729-4827	422	757	454	764	595	822	3
ISSN	459	757	476	764	595	822	3
(Digital):	477	757	505	764	595	822	3
2223-7666	506	757	539	764	595	822	3
María	164	63	180	69	595	822	4
Agustina	182	63	207	69	595	822	4
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	4
Nadia	250	63	267	69	595	822	4
Soledad	270	63	292	69	595	822	4
Peralta,	294	63	316	69	595	822	4
Mariano	318	63	342	69	595	822	4
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	4
Cristián	377	63	399	69	595	822	4
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	4
categorías	309	115	353	125	595	822	4
de	356	115	367	125	595	822	4
análisis	370	115	402	125	595	822	4
detalladas	405	115	449	125	595	822	4
anteriormente,	452	115	516	125	595	822	4
se	519	115	528	125	595	822	4
le	531	115	539	125	595	822	4
suma	309	129	332	139	595	822	4
la	334	129	342	139	595	822	4
de	345	129	355	139	595	822	4
número	357	129	390	139	595	822	4
de	393	129	403	139	595	822	4
argumentos	405	129	456	139	595	822	4
como	458	129	482	139	595	822	4
un	485	129	496	139	595	822	4
indicador	498	129	539	139	595	822	4
más	309	143	326	153	595	822	4
para	329	143	348	153	595	822	4
dar	350	143	364	153	595	822	4
cuenta	367	143	395	153	595	822	4
de	398	143	408	153	595	822	4
la	410	143	418	153	595	822	4
complejidad	421	143	474	153	595	822	4
argumentativa	477	143	539	153	595	822	4
escrita.	309	157	340	167	595	822	4
adversario,	57	115	105	125	595	822	4
real	108	115	124	125	595	822	4
o	127	115	133	125	595	822	4
supuesta,	136	115	176	125	595	822	4
el	179	115	187	125	595	822	4
protagonista	190	115	244	125	595	822	4
no	247	115	258	125	595	822	4
siente	261	115	286	125	595	822	4
el	57	129	65	139	595	822	4
compromiso	67	129	121	139	595	822	4
de	124	129	134	139	595	822	4
defender	137	129	174	139	595	822	4
su	177	129	187	139	595	822	4
opinión.	189	129	225	139	595	822	4
En	71	155	83	164	595	822	4
el	87	155	95	164	595	822	4
caso	99	155	119	164	595	822	4
de	123	155	133	164	595	822	4
la	137	155	145	164	595	822	4
diferencia	150	155	194	164	595	822	4
de	198	155	208	164	595	822	4
opinión	212	155	246	164	595	822	4
múltiple	250	155	286	164	595	822	4
no	57	169	68	178	595	822	4
mixta,	72	169	99	178	595	822	4
se	102	169	112	178	595	822	4
mantiene	115	169	156	178	595	822	4
la	159	169	167	178	595	822	4
suposición	171	169	218	178	595	822	4
de	222	169	232	178	595	822	4
la	236	169	244	178	595	822	4
duda	248	169	269	178	595	822	4
del	273	169	286	178	595	822	4
otro,	57	183	77	192	595	822	4
pero	81	183	101	192	595	822	4
el	105	183	113	192	595	822	4
punto	117	183	142	192	595	822	4
de	146	183	156	192	595	822	4
vista	160	183	181	192	595	822	4
expresado	185	183	229	192	595	822	4
se	233	183	242	192	595	822	4
relaciona	246	183	286	192	595	822	4
con	57	197	72	206	595	822	4
más	75	197	92	206	595	822	4
de	95	197	105	206	595	822	4
una	107	197	123	206	595	822	4
proposición.	126	197	179	206	595	822	4
La	181	197	193	206	595	822	4
diferencia	195	197	238	206	595	822	4
de	241	197	251	206	595	822	4
opinión	253	197	286	206	595	822	4
única	57	211	81	220	595	822	4
mixta	84	211	108	220	595	822	4
consiste	112	211	147	220	595	822	4
en	150	211	160	220	595	822	4
que,	163	211	182	220	595	822	4
respecto	185	211	222	220	595	822	4
de	225	211	235	220	595	822	4
una	238	211	254	220	595	822	4
misma	257	211	286	220	595	822	4
proposición,	57	225	110	234	595	822	4
se	113	225	122	234	595	822	4
adoptan	125	225	159	234	595	822	4
dos	162	225	177	234	595	822	4
puntos	179	225	208	234	595	822	4
de	211	225	221	234	595	822	4
vista	224	225	244	234	595	822	4
distintos;	247	225	286	234	595	822	4
es	57	239	66	248	595	822	4
decir,	68	239	93	248	595	822	4
un	95	239	106	248	595	822	4
lado	109	239	128	248	595	822	4
adopta	130	239	159	248	595	822	4
una	162	239	178	248	595	822	4
postura	181	239	213	248	595	822	4
respecto	215	239	252	248	595	822	4
al	254	239	262	248	595	822	4
tema	265	239	286	248	595	822	4
en	57	253	67	262	595	822	4
discusión	69	253	109	262	595	822	4
y	112	253	117	262	595	822	4
el	119	253	127	262	595	822	4
otro	129	253	147	262	595	822	4
responde	149	253	187	262	595	822	4
adoptando	190	253	234	262	595	822	4
la	236	253	244	262	595	822	4
contraria.	246	253	286	262	595	822	4
En	57	267	69	276	595	822	4
el	75	267	83	276	595	822	4
plano	88	267	115	276	595	822	4
de	120	267	131	276	595	822	4
la	136	267	145	276	595	822	4
argumentación	150	267	221	276	595	822	4
escrita,	227	267	262	276	595	822	4
esto	267	267	286	276	595	822	4
consistiría	57	281	102	290	595	822	4
en	104	281	115	290	595	822	4
la	117	281	125	290	595	822	4
inclusión	128	281	168	290	595	822	4
de	171	281	181	290	595	822	4
un	184	281	195	290	595	822	4
argumento	197	281	244	290	595	822	4
contrario	247	281	286	290	595	822	4
en	57	295	67	304	595	822	4
la	70	295	77	304	595	822	4
propia	80	295	107	304	595	822	4
argumentación.	110	295	176	304	595	822	4
Finalmente,	179	295	230	304	595	822	4
la	233	295	241	304	595	822	4
diferencia	243	295	286	304	595	822	4
de	57	309	67	318	595	822	4
opinión	69	309	102	318	595	822	4
múltiple	104	309	139	318	595	822	4
mixta	142	309	166	318	595	822	4
implica	168	309	200	318	595	822	4
una	202	309	218	318	595	822	4
producción	220	309	268	318	595	822	4
que	271	309	286	318	595	822	4
contenga	57	323	96	332	595	822	4
varios	98	323	125	332	595	822	4
argumentos	127	323	177	332	595	822	4
propios	180	323	212	332	595	822	4
y	215	323	220	332	595	822	4
contrarios.	223	323	269	332	595	822	4
Por	323	183	338	192	595	822	4
otro	341	183	359	192	595	822	4
lado,	362	183	383	192	595	822	4
también	386	183	421	192	595	822	4
se	424	183	433	192	595	822	4
analiza	436	183	467	192	595	822	4
como	470	183	494	192	595	822	4
indicador	497	183	539	192	595	822	4
el	309	197	317	206	595	822	4
uso	321	197	336	206	595	822	4
o	340	197	346	206	595	822	4
no	350	197	361	206	595	822	4
de	365	197	375	206	595	822	4
la	379	197	387	206	595	822	4
información	391	197	445	206	595	822	4
brindada	449	197	487	206	595	822	4
en	491	197	501	206	595	822	4
la	505	197	513	206	595	822	4
tarea	517	197	539	206	595	822	4
propuesta.	309	211	355	220	595	822	4
García-Milá	359	211	414	220	595	822	4
et	418	211	426	220	595	822	4
al.	430	211	441	220	595	822	4
(2015)	445	211	475	220	595	822	4
realizaron	479	211	523	220	595	822	4
un	528	211	539	220	595	822	4
estudio	309	225	344	234	595	822	4
con	350	225	367	234	595	822	4
la	372	225	381	234	595	822	4
finalidad	386	225	430	234	595	822	4
de	435	225	446	234	595	822	4
evaluar	452	225	488	234	595	822	4
cómo	493	225	519	234	595	822	4
los	525	225	539	234	595	822	4
estudiantes	309	239	364	248	595	822	4
españoles	371	239	419	248	595	822	4
de	425	239	436	248	595	822	4
nivel	442	239	467	248	595	822	4
secundario	473	239	527	248	595	822	4
y	533	239	539	248	595	822	4
universitario	309	253	366	262	595	822	4
utilizan	370	253	404	262	595	822	4
informaciones	408	253	472	262	595	822	4
que	476	253	492	262	595	822	4
apoyan	497	253	529	262	595	822	4
o	533	253	539	262	595	822	4
refutan	309	267	339	276	595	822	4
la	341	267	349	276	595	822	4
propia	351	267	378	276	595	822	4
tesis.	381	267	402	276	595	822	4
Dicha	404	267	429	276	595	822	4
información	432	267	483	276	595	822	4
fue	486	267	499	276	595	822	4
brindada	502	267	539	276	595	822	4
en	309	281	320	290	595	822	4
forma	325	281	352	290	595	822	4
de	357	281	368	290	595	822	4
gráficos,	373	281	414	290	595	822	4
para	418	281	438	290	595	822	4
lo	443	281	452	290	595	822	4
cual	457	281	476	290	595	822	4
se	481	281	491	290	595	822	4
utilizó	495	281	526	290	595	822	4
el	530	281	539	290	595	822	4
concepto	309	295	348	304	595	822	4
de	351	295	361	304	595	822	4
sesgo	364	295	388	304	595	822	4
confirmatorio.	391	295	454	304	595	822	4
Para	457	295	476	304	595	822	4
el	479	295	487	304	595	822	4
análisis	490	295	523	304	595	822	4
del	525	295	539	304	595	822	4
uso	309	309	324	318	595	822	4
de	327	309	337	318	595	822	4
la	340	309	348	318	595	822	4
información	351	309	404	318	595	822	4
brindada	407	309	445	318	595	822	4
en	448	309	459	318	595	822	4
gráficos	461	309	497	318	595	822	4
por	499	309	514	318	595	822	4
parte	517	309	539	318	595	822	4
de	309	323	319	332	595	822	4
los	322	323	335	332	595	822	4
sujetos	338	323	369	332	595	822	4
se	372	323	381	332	595	822	4
utilizaron	384	323	426	332	595	822	4
las	429	323	441	332	595	822	4
siguientes	444	323	488	332	595	822	4
categorías:	491	323	539	332	595	822	4
argumento	309	337	359	346	595	822	4
dado	364	337	387	346	595	822	4
(información	392	337	454	346	595	822	4
aportada	459	337	500	346	595	822	4
por	505	337	520	346	595	822	4
los	525	337	539	346	595	822	4
gráficos),	309	351	350	360	595	822	4
argumento	352	351	398	360	595	822	4
seminuevo	400	351	447	360	595	822	4
(aquella	449	351	484	360	595	822	4
información	486	351	539	360	595	822	4
relacionada	309	365	361	374	595	822	4
con	365	365	381	374	595	822	4
la	385	365	394	374	595	822	4
mostrada	398	365	439	374	595	822	4
en	443	365	454	374	595	822	4
los	458	365	471	374	595	822	4
gráficos,	475	365	514	374	595	822	4
pero	519	365	539	374	595	822	4
modificada	309	379	361	388	595	822	4
mediante	365	379	407	388	595	822	4
la	412	379	420	388	595	822	4
adición	425	379	459	388	595	822	4
de	463	379	474	388	595	822	4
algún	479	379	504	388	595	822	4
dato	509	379	529	388	595	822	4
o	533	379	539	388	595	822	4
consideración)	309	393	375	402	595	822	4
y	379	393	385	402	595	822	4
argumento	389	393	437	402	595	822	4
nuevo	441	393	468	402	595	822	4
(utilización	473	393	524	402	595	822	4
de	528	393	539	402	595	822	4
información	309	407	362	416	595	822	4
pertinente	365	407	408	416	595	822	4
que	411	407	426	416	595	822	4
el	429	407	437	416	595	822	4
participante	440	407	491	416	595	822	4
añade	493	407	519	416	595	822	4
a	521	407	526	416	595	822	4
su	529	407	539	416	595	822	4
argumentación).	309	421	380	430	595	822	4
Para	384	421	403	430	595	822	4
evaluar	407	421	439	430	595	822	4
el	443	421	451	430	595	822	4
tipo	454	421	471	430	595	822	4
de	475	421	485	430	595	822	4
tratamiento	489	421	539	430	595	822	4
que	309	435	325	444	595	822	4
se	328	435	337	444	595	822	4
le	340	435	348	444	595	822	4
da	351	435	362	444	595	822	4
a	365	435	370	444	595	822	4
la	373	435	381	444	595	822	4
información	384	435	437	444	595	822	4
contraria	440	435	479	444	595	822	4
a	482	435	487	444	595	822	4
la	491	435	498	444	595	822	4
posición	502	435	539	444	595	822	4
propia	309	449	337	458	595	822	4
que	340	449	356	458	595	822	4
es	358	449	368	458	595	822	4
brindada	370	449	409	458	595	822	4
en	412	449	422	458	595	822	4
los	425	449	437	458	595	822	4
gráficos,	440	449	478	458	595	822	4
utilizaron	481	449	523	458	595	822	4
los	526	449	539	458	595	822	4
siguientes	309	463	353	472	595	822	4
criterios	356	463	391	472	595	822	4
de	394	463	405	472	595	822	4
análisis:	408	463	443	472	595	822	4
se	446	463	455	472	595	822	4
ignora	458	463	486	472	595	822	4
(no	489	463	504	472	595	822	4
se	507	463	516	472	595	822	4
hace	519	463	539	472	595	822	4
mención	309	477	351	486	595	822	4
a	357	477	362	486	595	822	4
la	368	477	377	486	595	822	4
información	383	477	443	486	595	822	4
adicional),	449	477	502	486	595	822	4
se	509	477	518	486	595	822	4
lee	525	477	539	486	595	822	4
incorrectamente	309	491	378	500	595	822	4
(utilizan	381	491	417	500	595	822	4
parte	419	491	441	500	595	822	4
o	444	491	449	500	595	822	4
toda	452	491	470	500	595	822	4
la	473	491	481	500	595	822	4
información,	483	491	539	500	595	822	4
pero	309	505	328	514	595	822	4
erróneamente),	331	505	395	514	595	822	4
se	398	505	407	514	595	822	4
lee	409	505	422	514	595	822	4
parcialmente	424	505	480	514	595	822	4
(no	482	505	497	514	595	822	4
se	499	505	508	514	595	822	4
ignoró	511	505	539	514	595	822	4
toda	309	519	328	528	595	822	4
la	332	519	339	528	595	822	4
información	343	519	397	528	595	822	4
contraria	400	519	439	528	595	822	4
a	443	519	448	528	595	822	4
la	451	519	459	528	595	822	4
tesis,	463	519	485	528	595	822	4
pero	489	519	508	528	595	822	4
sí	512	519	519	528	595	822	4
una	523	519	539	528	595	822	4
parte	309	533	332	542	595	822	4
de	336	533	347	542	595	822	4
ella)	351	533	372	542	595	822	4
y	376	533	382	542	595	822	4
se	386	533	395	542	595	822	4
lee	400	533	413	542	595	822	4
subjetivamente	418	533	487	542	595	822	4
(la	491	533	503	542	595	822	4
lectura	508	533	539	542	595	822	4
incorrecta	309	547	351	556	595	822	4
de	353	547	364	556	595	822	4
la	366	547	374	556	595	822	4
información	376	547	428	556	595	822	4
se	430	547	439	556	595	822	4
da	441	547	452	556	595	822	4
por	454	547	468	556	595	822	4
un	470	547	481	556	595	822	4
tinte	484	547	502	556	595	822	4
afectivo	505	547	539	556	595	822	4
o	309	561	315	570	595	822	4
relativo	319	561	354	570	595	822	4
a	359	561	364	570	595	822	4
las	368	561	381	570	595	822	4
experiencias	385	561	443	570	595	822	4
de	447	561	458	570	595	822	4
la	462	561	470	570	595	822	4
persona).	475	561	517	570	595	822	4
Los	522	561	539	570	595	822	4
resultados	309	575	360	584	595	822	4
de	366	575	377	584	595	822	4
este	383	575	402	584	595	822	4
estudio	408	575	444	584	595	822	4
mostraron	450	575	500	584	595	822	4
que	507	575	524	584	595	822	4
la	530	575	539	584	595	822	4
comprensión	309	589	365	598	595	822	4
de	370	589	380	598	595	822	4
los	384	589	397	598	595	822	4
gráficos	401	589	436	598	595	822	4
es	440	589	449	598	595	822	4
buena	453	589	479	598	595	822	4
y	483	589	489	598	595	822	4
no	493	589	504	598	595	822	4
existen	508	589	539	598	595	822	4
diferencias	309	603	357	612	595	822	4
respecto	360	603	396	612	595	822	4
del	399	603	413	612	595	822	4
nivel	416	603	437	612	595	822	4
educativo.	440	603	486	612	595	822	4
También	488	603	527	612	595	822	4
se	530	603	539	612	595	822	4
observó,	309	617	346	626	595	822	4
de	349	617	360	626	595	822	4
manera	363	617	395	626	595	822	4
general,	398	617	433	626	595	822	4
una	436	617	451	626	595	822	4
buena	454	617	480	626	595	822	4
competencia	483	617	539	626	595	822	4
argumentativa,	309	631	374	640	595	822	4
en	377	631	388	640	595	822	4
tanto	391	631	413	640	595	822	4
que	416	631	432	640	595	822	4
los	435	631	448	640	595	822	4
participantes	451	631	507	640	595	822	4
fueron	510	631	539	640	595	822	4
capaces	309	645	343	654	595	822	4
de	347	645	357	654	595	822	4
integrar	361	645	395	654	595	822	4
aspectos	398	645	435	654	595	822	4
a	439	645	444	654	595	822	4
favor	447	645	471	654	595	822	4
y	474	645	480	654	595	822	4
en	483	645	494	654	595	822	4
contra	497	645	525	654	595	822	4
en	528	645	539	654	595	822	4
sus	309	659	324	668	595	822	4
textos	329	659	357	668	595	822	4
y	362	659	367	668	595	822	4
utilizaron	372	659	417	668	595	822	4
las	422	659	435	668	595	822	4
informaciones	440	659	507	668	595	822	4
dadas	512	659	539	668	595	822	4
adicionalmente,	309	673	379	682	595	822	4
así	383	673	395	682	595	822	4
como	399	673	423	682	595	822	4
también	427	673	462	682	595	822	4
aportaron	467	673	508	682	595	822	4
nueva	512	673	539	682	595	822	4
información.	309	687	364	696	595	822	4
Otra	71	348	91	358	595	822	4
dimensión	96	348	144	358	595	822	4
para	149	348	169	358	595	822	4
estudiar	174	348	211	358	595	822	4
la	216	348	224	358	595	822	4
complejidad	229	348	286	358	595	822	4
argumentativa	57	362	119	372	595	822	4
desde	122	362	147	372	595	822	4
el	150	362	158	372	595	822	4
punto	161	362	186	372	595	822	4
de	189	362	199	372	595	822	4
vista	202	362	223	372	595	822	4
de	226	362	236	372	595	822	4
la	239	362	247	372	595	822	4
pragma-	250	362	286	372	595	822	4
dialéctica	57	376	99	386	595	822	4
se	101	376	111	386	595	822	4
relaciona	113	376	154	386	595	822	4
con	156	376	172	386	595	822	4
la	175	376	183	386	595	822	4
importancia	186	376	238	386	595	822	4
de	241	376	251	386	595	822	4
evaluar	254	376	286	386	595	822	4
la	57	390	65	400	595	822	4
estructura	68	390	113	400	595	822	4
argumentativa.	116	390	182	400	595	822	4
Esta	185	390	204	400	595	822	4
puede	207	390	233	400	595	822	4
consistir	236	390	273	400	595	822	4
en	276	390	286	400	595	822	4
una	57	404	72	414	595	822	4
argumentación	76	404	142	414	595	822	4
simple	145	404	174	414	595	822	4
que	177	404	193	414	595	822	4
se	197	404	206	414	595	822	4
caracteriza	209	404	257	414	595	822	4
por	260	404	275	414	595	822	4
la	278	404	286	414	595	822	4
presencia	57	418	98	428	595	822	4
de	102	418	112	428	595	822	4
un	117	418	128	428	595	822	4
argumento	132	418	178	428	595	822	4
único	182	418	207	428	595	822	4
o	211	418	216	428	595	822	4
argumentación	220	418	286	428	595	822	4
compleja,	57	432	100	442	595	822	4
caracterizada	103	432	161	442	595	822	4
por	165	432	179	442	595	822	4
la	183	432	191	442	595	822	4
presencia	195	432	236	442	595	822	4
de	240	432	251	442	595	822	4
más	254	432	272	442	595	822	4
de	276	432	286	442	595	822	4
un	57	446	68	456	595	822	4
argumento.	72	446	123	456	595	822	4
A	127	446	135	456	595	822	4
su	139	446	149	456	595	822	4
vez,	153	446	172	456	595	822	4
según	176	446	203	456	595	822	4
el	207	446	215	456	595	822	4
nexo	220	446	242	456	595	822	4
entre	246	446	269	456	595	822	4
los	273	446	286	456	595	822	4
argumentos,	57	460	116	470	595	822	4
puede	121	460	150	470	595	822	4
dividirse	155	460	198	470	595	822	4
en	203	460	214	470	595	822	4
las	219	460	232	470	595	822	4
siguientes	238	460	286	470	595	822	4
categorías:	57	474	105	484	595	822	4
múltiple,	109	474	148	484	595	822	4
la	153	474	161	484	595	822	4
defensa	165	474	199	484	595	822	4
del	203	474	217	484	595	822	4
punto	221	474	246	484	595	822	4
de	251	474	261	484	595	822	4
vista	265	474	286	484	595	822	4
consiste	57	488	96	498	595	822	4
en	101	488	112	498	595	822	4
múltiples	117	488	163	498	595	822	4
argumentos	168	488	224	498	595	822	4
alternativos	229	488	286	498	595	822	4
presentados	57	502	115	512	595	822	4
uno	122	502	140	512	595	822	4
luego	147	502	174	512	595	822	4
del	181	502	196	512	595	822	4
otro,	203	502	226	512	595	822	4
de	233	502	244	512	595	822	4
manera	251	502	286	512	595	822	4
independiente	57	516	122	526	595	822	4
y	127	516	133	526	595	822	4
teniendo	138	516	178	526	595	822	4
todos	183	516	208	526	595	822	4
el	213	516	221	526	595	822	4
mismo	226	516	257	526	595	822	4
peso;	262	516	286	526	595	822	4
coordinada,	57	530	111	540	595	822	4
aquí	115	530	134	540	595	822	4
los	139	530	152	540	595	822	4
argumentos	156	530	208	540	595	822	4
no	212	530	224	540	595	822	4
son	228	530	243	540	595	822	4
defensas	248	530	286	540	595	822	4
alternativas	57	544	106	554	595	822	4
a	108	544	113	554	595	822	4
la	116	544	123	554	595	822	4
posición	126	544	162	554	595	822	4
tomada	165	544	196	554	595	822	4
sino	199	544	217	554	595	822	4
que	219	544	235	554	595	822	4
constituyen	237	544	286	554	595	822	4
un	57	558	68	568	595	822	4
único	70	558	94	568	595	822	4
intento	96	558	126	568	595	822	4
de	128	558	138	568	595	822	4
defensa	141	558	173	568	595	822	4
de	175	558	186	568	595	822	4
la	188	558	196	568	595	822	4
posición,	198	558	237	568	595	822	4
consistente	239	558	286	568	595	822	4
en	57	572	67	582	595	822	4
la	71	572	78	582	595	822	4
combinación	82	572	138	582	595	822	4
de	142	572	152	582	595	822	4
argumentos	156	572	207	582	595	822	4
que	210	572	226	582	595	822	4
por	229	572	244	582	595	822	4
separado	248	572	286	582	595	822	4
no	57	586	68	596	595	822	4
tienen	70	586	97	596	595	822	4
suficiente	99	586	142	596	595	822	4
fuerza	144	586	171	596	595	822	4
defensiva;	174	586	219	596	595	822	4
y	221	586	227	596	595	822	4
subordinada,	229	586	286	596	595	822	4
en	57	600	67	610	595	822	4
este	72	600	90	610	595	822	4
tipo	94	600	112	610	595	822	4
de	117	600	127	610	595	822	4
argumentación,	132	600	203	610	595	822	4
quien	208	600	233	610	595	822	4
argumenta	238	600	286	610	595	822	4
anticipa	57	614	91	624	595	822	4
que	95	614	111	624	595	822	4
algunas	114	614	148	624	595	822	4
partes	151	614	177	624	595	822	4
requerirán	181	614	226	624	595	822	4
más	229	614	247	624	595	822	4
defensa.	250	614	286	624	595	822	4
Ese	57	628	73	638	595	822	4
argumento	75	628	122	638	595	822	4
será	125	628	142	638	595	822	4
un	145	628	156	638	595	822	4
subpunto	159	628	199	638	595	822	4
de	202	628	212	638	595	822	4
vista	215	628	236	638	595	822	4
que	239	628	254	638	595	822	4
deberá	257	628	286	638	595	822	4
ser	57	642	70	652	595	822	4
defendido	75	642	123	652	595	822	4
por	128	642	144	652	595	822	4
una	149	642	165	652	595	822	4
subargumentación.	170	642	261	652	595	822	4
Esta	266	642	286	652	595	822	4
subargumentación	57	656	142	666	595	822	4
puede	147	656	174	666	595	822	4
resultar	179	656	214	666	595	822	4
también	219	656	256	666	595	822	4
en	261	656	271	666	595	822	4
su	276	656	286	666	595	822	4
totalidad	57	670	100	680	595	822	4
o	107	670	113	680	595	822	4
tener	120	670	144	680	595	822	4
componentes	151	670	216	680	595	822	4
que	223	670	240	680	595	822	4
resulten	247	670	286	680	595	822	4
subsubpuntos	57	684	124	694	595	822	4
de	132	684	143	694	595	822	4
vista	152	684	175	694	595	822	4
que	184	684	201	694	595	822	4
requerirán	210	684	261	694	595	822	4
una	269	684	286	694	595	822	4
subsubargumentación	57	698	162	708	595	822	4
y	167	698	173	708	595	822	4
así	178	698	191	708	595	822	4
sucesivamente.	196	698	270	708	595	822	4
Se	275	698	286	708	595	822	4
constituye	57	712	103	722	595	822	4
así	107	712	120	722	595	822	4
una	124	712	140	722	595	822	4
cadena	144	712	175	722	595	822	4
de	180	712	190	722	595	822	4
razonamiento.	195	712	259	722	595	822	4
A	262	712	270	722	595	822	4
las	274	712	286	722	595	822	4
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	4
2018,	87	757	104	764	595	822	4
24(2),	106	757	124	764	595	822	4
231-247	126	757	151	764	595	822	4
(julio	152	757	169	764	595	822	4
-	170	757	173	764	595	822	4
diciembre)	174	757	207	764	595	822	4
234	290	755	305	764	595	822	4
ISSN	371	757	388	764	595	822	4
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	4
1729-4827	422	757	454	764	595	822	4
ISSN	459	757	476	764	595	822	4
(Digital):	477	757	505	764	595	822	4
2223-7666	506	757	539	764	595	822	4
Complejidad	150	63	187	69	595	822	5
argumentativa	190	63	231	69	595	822	5
individual	234	63	263	69	595	822	5
escrita	266	63	285	69	595	822	5
en	288	63	294	69	595	822	5
estudiantes	297	63	329	69	595	822	5
universitarios	332	63	371	69	595	822	5
ingresantes	374	63	406	69	595	822	5
y	409	63	412	69	595	822	5
avanzados	415	63	445	69	595	822	5
El	57	115	67	125	595	822	5
problema	70	115	114	125	595	822	5
de	117	115	128	125	595	822	5
la	130	115	139	125	595	822	5
calidad	141	115	175	125	595	822	5
argumentativa	178	115	246	125	595	822	5
escrita	248	115	279	125	595	822	5
mostraron	309	115	353	125	595	822	5
que	357	115	373	125	595	822	5
los	376	115	389	125	595	822	5
jóvenes	393	115	426	125	595	822	5
eran	430	115	448	125	595	822	5
capaces	452	115	486	125	595	822	5
de	490	115	500	125	595	822	5
plantear	503	115	539	125	595	822	5
un	309	129	320	139	595	822	5
punto	323	129	348	139	595	822	5
de	351	129	361	139	595	822	5
vista	364	129	385	139	595	822	5
y	387	129	393	139	595	822	5
fundamentarlo.	396	129	462	139	595	822	5
Sin	465	129	480	139	595	822	5
embargo,	483	129	524	139	595	822	5
las	526	129	539	139	595	822	5
producciones	309	143	367	153	595	822	5
no	370	143	381	153	595	822	5
incluían	384	143	419	153	595	822	5
un	421	143	432	153	595	822	5
buen	435	143	456	153	595	822	5
nivel	459	143	481	153	595	822	5
de	483	143	494	153	595	822	5
polifonía,	496	143	539	153	595	822	5
es	309	157	319	167	595	822	5
decir,	323	157	350	167	595	822	5
no	354	157	366	167	595	822	5
realizaron	371	157	418	167	595	822	5
la	423	157	431	167	595	822	5
introducción	436	157	495	167	595	822	5
de	500	157	511	167	595	822	5
otras	516	157	539	167	595	822	5
opiniones	309	171	350	181	595	822	5
diferentes	352	171	393	181	595	822	5
a	395	171	400	181	595	822	5
las	402	171	414	181	595	822	5
suyas	416	171	440	181	595	822	5
o	442	171	447	181	595	822	5
las	450	171	461	181	595	822	5
introdujeron,	464	171	518	181	595	822	5
pero	520	171	539	181	595	822	5
no	309	185	320	195	595	822	5
fueron	324	185	353	195	595	822	5
aprovechadas	357	185	417	195	595	822	5
para	421	185	440	195	595	822	5
la	444	185	452	195	595	822	5
justificación	456	185	510	195	595	822	5
de	514	185	525	195	595	822	5
su	529	185	539	195	595	822	5
punto	309	199	334	209	595	822	5
de	336	199	347	209	595	822	5
vista.	349	199	372	209	595	822	5
Resultados	375	199	422	209	595	822	5
similares	425	199	464	209	595	822	5
se	467	199	476	209	595	822	5
encuentran	478	199	526	209	595	822	5
en	528	199	539	209	595	822	5
los	309	213	322	223	595	822	5
estudios	324	213	360	223	595	822	5
de	362	213	373	223	595	822	5
Errázuriz	375	213	416	223	595	822	5
y	418	213	424	223	595	822	5
Fuentes	426	213	460	223	595	822	5
(2010).	463	213	494	223	595	822	5
Investigaciones	71	134	138	144	595	822	5
recientes	141	134	179	144	595	822	5
han	182	134	198	144	595	822	5
estudiado	200	134	242	144	595	822	5
la	245	134	252	144	595	822	5
calidad	255	134	286	144	595	822	5
de	57	148	67	158	595	822	5
las	72	148	85	158	595	822	5
producciones	90	148	153	158	595	822	5
argumentativas	158	148	230	158	595	822	5
escritas	235	148	271	158	595	822	5
en	276	148	286	158	595	822	5
estudiantes	57	162	105	172	595	822	5
universitarios.	109	162	171	172	595	822	5
Más	174	162	193	172	595	822	5
allá	197	162	212	172	595	822	5
de	216	162	226	172	595	822	5
la	229	162	237	172	595	822	5
diversidad	241	162	286	172	595	822	5
de	57	176	67	186	595	822	5
enfoques,	71	176	113	186	595	822	5
todas	116	176	140	186	595	822	5
coinciden	143	176	186	186	595	822	5
en	189	176	200	186	595	822	5
el	203	176	211	186	595	822	5
bajo	215	176	234	186	595	822	5
desempeño	237	176	286	186	595	822	5
argumentativo	57	190	118	200	595	822	5
de	121	190	131	200	595	822	5
los	133	190	146	200	595	822	5
estudiantes,	148	190	198	200	595	822	5
incluso	200	190	231	200	595	822	5
partiendo	234	190	274	200	595	822	5
de	276	190	286	200	595	822	5
diferentes	57	204	100	214	595	822	5
enfoques	103	204	142	214	595	822	5
conceptuales	145	204	202	214	595	822	5
de	205	204	215	214	595	822	5
base.	218	204	240	214	595	822	5
Este	243	204	262	214	595	822	5
dato,	265	204	286	214	595	822	5
en	57	218	67	228	595	822	5
cierta	70	218	94	228	595	822	5
medida	96	218	128	228	595	822	5
preocupante,	131	218	187	228	595	822	5
marca	189	218	216	228	595	822	5
la	218	218	226	228	595	822	5
relevancia	229	218	273	228	595	822	5
de	276	218	286	228	595	822	5
estudiar	57	232	91	242	595	822	5
la	94	232	102	242	595	822	5
argumentación	105	232	170	242	595	822	5
en	173	232	183	242	595	822	5
este	186	232	203	242	595	822	5
nivel	206	232	228	242	595	822	5
educativo.	231	232	276	242	595	822	5
A	278	232	286	242	595	822	5
continuación,	57	246	116	256	595	822	5
se	119	246	128	256	595	822	5
describen	131	246	172	256	595	822	5
algunos	175	246	209	256	595	822	5
antecedentes	212	246	268	256	595	822	5
que	271	246	286	256	595	822	5
han	57	260	72	270	595	822	5
concluido	75	260	117	270	595	822	5
en	120	260	130	270	595	822	5
el	133	260	141	270	595	822	5
sentido	143	260	174	270	595	822	5
anterior.	177	260	212	270	595	822	5
Estos	323	239	347	248	595	822	5
resultados	349	239	394	248	595	822	5
coinciden	396	239	438	248	595	822	5
con	441	239	457	248	595	822	5
los	460	239	472	248	595	822	5
planteados	475	239	521	248	595	822	5
por	524	239	539	248	595	822	5
Carrillo	309	253	343	262	595	822	5
(2010),	347	253	379	262	595	822	5
los	383	253	396	262	595	822	5
cuales	400	253	427	262	595	822	5
ponen	431	253	458	262	595	822	5
de	462	253	472	262	595	822	5
manifiesto	476	253	522	262	595	822	5
las	526	253	539	262	595	822	5
dificultades	309	267	360	276	595	822	5
que	364	267	380	276	595	822	5
los	384	267	396	276	595	822	5
estudiantes	400	267	449	276	595	822	5
experimentan	453	267	512	276	595	822	5
en	516	267	527	276	595	822	5
la	531	267	539	276	595	822	5
producción	309	281	361	290	595	822	5
de	366	281	376	290	595	822	5
textos,	381	281	412	290	595	822	5
puesto	416	281	446	290	595	822	5
que	451	281	467	290	595	822	5
se	472	281	482	290	595	822	5
observó	486	281	523	290	595	822	5
un	527	281	539	290	595	822	5
porcentaje	309	295	359	304	595	822	5
relevante	365	295	409	304	595	822	5
de	414	295	425	304	595	822	5
textos	430	295	459	304	595	822	5
que	464	295	481	304	595	822	5
carecen	486	295	523	304	595	822	5
de	528	295	539	304	595	822	5
argumentos.	309	309	362	318	595	822	5
Bajo	71	285	93	295	595	822	5
el	98	285	107	295	595	822	5
nombre	112	285	148	295	595	822	5
de	153	285	164	295	595	822	5
complejidad	169	285	229	295	595	822	5
discursiva,	234	285	286	295	595	822	5
Hammer	57	299	97	309	595	822	5
y	101	299	107	309	595	822	5
Noemí	111	299	142	309	595	822	5
(2016)	147	299	178	309	595	822	5
estudiaron	182	299	231	309	595	822	5
escritos	235	299	271	309	595	822	5
de	276	299	286	309	595	822	5
universitarios	57	313	116	323	595	822	5
chilenos	120	313	157	323	595	822	5
para	161	313	180	323	595	822	5
establecer	184	313	227	323	595	822	5
una	231	313	247	323	595	822	5
relación	251	313	286	323	595	822	5
entre	57	327	78	337	595	822	5
la	81	327	89	337	595	822	5
misma	92	327	121	337	595	822	5
y	123	327	129	337	595	822	5
el	132	327	140	337	595	822	5
pensamiento	142	327	197	337	595	822	5
crítico,	200	327	230	337	595	822	5
entendiendo	233	327	286	337	595	822	5
por	57	341	71	351	595	822	5
este	74	341	91	351	595	822	5
último,	93	341	124	351	595	822	5
una	127	341	142	351	595	822	5
acción	145	341	173	351	595	822	5
que	176	341	192	351	595	822	5
pone	194	341	215	351	595	822	5
en	218	341	228	351	595	822	5
tela	231	341	246	351	595	822	5
de	249	341	259	351	595	822	5
juicio	262	341	286	351	595	822	5
el	57	355	65	365	595	822	5
conocimiento	69	355	129	365	595	822	5
disponible	133	355	178	365	595	822	5
expresado	183	355	227	365	595	822	5
en	231	355	242	365	595	822	5
forma	246	355	272	365	595	822	5
de	276	355	286	365	595	822	5
discurso,	57	369	96	379	595	822	5
por	99	369	113	379	595	822	5
lo	116	369	124	379	595	822	5
tanto,	127	369	152	379	595	822	5
analizado	154	369	196	379	595	822	5
desde	199	369	224	379	595	822	5
el	227	369	235	379	595	822	5
análisis	237	369	270	379	595	822	5
del	273	369	286	379	595	822	5
contenido.	57	383	101	393	595	822	5
Analizaron	103	383	150	393	595	822	5
la	152	383	160	393	595	822	5
complejidad	162	383	215	393	595	822	5
discursiva	217	383	260	393	595	822	5
como	262	383	286	393	595	822	5
la	57	397	65	407	595	822	5
suma	67	397	90	407	595	822	5
total	92	397	111	407	595	822	5
de	114	397	124	407	595	822	5
los	127	397	139	407	595	822	5
tipos	142	397	162	407	595	822	5
de	165	397	175	407	595	822	5
relaciones	178	397	221	407	595	822	5
que	223	397	239	407	595	822	5
los	242	397	254	407	595	822	5
sujetos	257	397	286	407	595	822	5
producen	57	411	97	421	595	822	5
en	101	411	111	421	595	822	5
sus	114	411	128	421	595	822	5
discursos.	131	411	175	421	595	822	5
Los	178	411	194	421	595	822	5
resultados	198	411	242	421	595	822	5
indicaron	245	411	286	421	595	822	5
que	57	425	74	435	595	822	5
la	79	425	87	435	595	822	5
mayoría	92	425	131	435	595	822	5
de	136	425	147	435	595	822	5
los	152	425	166	435	595	822	5
participantes	171	425	233	435	595	822	5
realizaron	238	425	286	435	595	822	5
producciones	57	439	113	449	595	822	5
escritas	115	439	147	449	595	822	5
con	149	439	164	449	595	822	5
baja	167	439	184	449	595	822	5
complejidad	187	439	239	449	595	822	5
discursiva.	241	439	286	449	595	822	5
Sin	57	453	72	463	595	822	5
embargo,	76	453	119	463	595	822	5
se	123	453	133	463	595	822	5
observó	137	453	173	463	595	822	5
una	178	453	194	463	595	822	5
concordancia	198	453	259	463	595	822	5
entre	264	453	286	463	595	822	5
sujetos	57	467	87	477	595	822	5
que	91	467	107	477	595	822	5
mostraron	111	467	155	477	595	822	5
alta	159	467	175	477	595	822	5
o	179	467	185	477	595	822	5
muy	189	467	208	477	595	822	5
alta	212	467	228	477	595	822	5
complejidad	232	467	286	477	595	822	5
discursiva	57	481	100	491	595	822	5
y	103	481	108	491	595	822	5
alto	111	481	127	491	595	822	5
o	130	481	135	491	595	822	5
muy	138	481	157	491	595	822	5
alto	160	481	176	491	595	822	5
pensamiento	178	481	233	491	595	822	5
crítico.	235	481	266	491	595	822	5
Método	309	339	347	350	595	822	5
Se	323	360	334	370	595	822	5
utilizó	337	360	364	370	595	822	5
un	367	360	378	370	595	822	5
diseño	380	360	408	370	595	822	5
cuasiexperimental	411	360	489	370	595	822	5
compuesto	492	360	539	370	595	822	5
por	309	374	324	384	595	822	5
dos	328	374	344	384	595	822	5
variables	348	374	389	384	595	822	5
independientes:	393	374	464	384	595	822	5
a)	468	374	477	384	595	822	5
momento	481	374	524	384	595	822	5
de	528	374	539	384	595	822	5
cursado	309	388	346	398	595	822	5
de	351	388	362	398	595	822	5
la	367	388	376	398	595	822	5
carrera	381	388	415	398	595	822	5
(estudiante	420	388	473	398	595	822	5
ingresante	478	388	528	398	595	822	5
o	533	388	539	398	595	822	5
estudiante	309	402	353	412	595	822	5
avanzado)	356	402	400	412	595	822	5
y	403	402	409	412	595	822	5
b)	411	402	420	412	595	822	5
presencia	423	402	464	412	595	822	5
de	467	402	477	412	595	822	5
un	479	402	490	412	595	822	5
sistema	493	402	526	412	595	822	5
de	528	402	539	412	595	822	5
representación	309	416	369	426	595	822	5
externa	372	416	402	426	595	822	5
adicional	404	416	443	426	595	822	5
(gráfico	445	416	478	426	595	822	5
de	480	416	490	426	595	822	5
frecuencia)	492	416	539	426	595	822	5
al	309	430	318	440	595	822	5
texto	325	430	350	440	595	822	5
fuente	358	430	389	440	595	822	5
utilizado	396	430	440	440	595	822	5
como	448	430	474	440	595	822	5
base	482	430	503	440	595	822	5
de	511	430	522	440	595	822	5
la	530	430	539	440	595	822	5
argumentación	309	444	373	454	595	822	5
escrita	376	444	404	454	595	822	5
(presencia	407	444	451	454	595	822	5
o	454	444	459	454	595	822	5
ausencia	462	444	499	454	595	822	5
de	502	444	512	454	595	822	5
dicho	515	444	539	454	595	822	5
sistema).	309	458	350	468	595	822	5
Aunque,	354	458	392	468	595	822	5
en	397	458	407	468	595	822	5
sentido	412	458	444	468	595	822	5
estricto,	449	458	485	468	595	822	5
la	490	458	498	468	595	822	5
variable	502	458	539	468	595	822	5
momento	309	472	349	482	595	822	5
de	353	472	363	482	595	822	5
cursado	367	472	402	482	595	822	5
no	406	472	417	482	595	822	5
es	420	472	429	482	595	822	5
manipulable	433	472	487	482	595	822	5
per	491	472	505	482	595	822	5
se,	509	472	521	482	595	822	5
fue	525	472	539	482	595	822	5
considerada	309	486	361	496	595	822	5
como	365	486	389	496	595	822	5
independiente	393	486	454	496	595	822	5
en	458	486	468	496	595	822	5
el	472	486	480	496	595	822	5
contexto	484	486	522	496	595	822	5
del	525	486	539	496	595	822	5
presente	309	500	344	510	595	822	5
estudio.	347	500	380	510	595	822	5
La	382	500	393	510	595	822	5
variable	396	500	430	510	595	822	5
dependiente	432	500	483	510	595	822	5
principal	485	500	523	510	595	822	5
fue	525	500	539	510	595	822	5
el	309	514	317	524	595	822	5
grado	322	514	349	524	595	822	5
de	354	514	364	524	595	822	5
complejidad	369	514	427	524	595	822	5
argumentativa	432	514	500	524	595	822	5
escrita,	505	514	539	524	595	822	5
analizada	309	528	349	538	595	822	5
a	351	528	356	538	595	822	5
partir	359	528	382	538	595	822	5
de	384	528	394	538	595	822	5
diferentes	396	528	438	538	595	822	5
indicadores	440	528	489	538	595	822	5
específicos	492	528	539	538	595	822	5
(ver	309	542	327	552	595	822	5
sección	329	542	362	552	595	822	5
Análisis	365	542	400	552	595	822	5
de	403	542	413	552	595	822	5
datos).	416	542	446	552	595	822	5
Por	71	507	86	517	595	822	5
otro	89	507	107	517	595	822	5
lado,	110	507	132	517	595	822	5
López	135	507	163	517	595	822	5
y	166	507	172	517	595	822	5
Padilla	175	507	205	517	595	822	5
(2011)	209	507	237	517	595	822	5
estudiaron	241	507	286	517	595	822	5
los	57	521	69	531	595	822	5
grados	72	521	101	531	595	822	5
de	104	521	115	531	595	822	5
complejidad	118	521	172	531	595	822	5
argumentativa	174	521	237	531	595	822	5
de	240	521	250	531	595	822	5
escritos	253	521	286	531	595	822	5
de	57	535	67	545	595	822	5
estudiantes	69	535	117	545	595	822	5
universitarios	120	535	178	545	595	822	5
ingresantes	181	535	229	545	595	822	5
en	231	535	242	545	595	822	5
Argentina	244	535	286	545	595	822	5
con	57	549	73	559	595	822	5
el	78	549	86	559	595	822	5
objeto	91	549	120	559	595	822	5
de	125	549	136	559	595	822	5
valuar	141	549	170	559	595	822	5
la	174	549	183	559	595	822	5
productividad	188	549	253	559	595	822	5
de	257	549	268	559	595	822	5
los	273	549	286	559	595	822	5
instrumentos	57	563	113	573	595	822	5
pragma-dialécticos	116	563	199	573	595	822	5
con	201	563	217	573	595	822	5
miras	220	563	244	573	595	822	5
a	247	563	252	573	595	822	5
evaluar	254	563	286	573	595	822	5
el	57	577	65	587	595	822	5
grado	70	577	97	587	595	822	5
de	102	577	113	587	595	822	5
competencia	118	577	178	587	595	822	5
argumentativa	183	577	252	587	595	822	5
de	257	577	268	587	595	822	5
los	273	577	286	587	595	822	5
estudiantes	57	591	104	601	595	822	5
al	106	591	114	601	595	822	5
inicio	116	591	141	601	595	822	5
de	143	591	153	601	595	822	5
los	156	591	168	601	595	822	5
estudios	170	591	205	601	595	822	5
universitarios.	208	591	268	601	595	822	5
Los	270	591	286	601	595	822	5
resultados	57	605	101	615	595	822	5
mostraron	104	605	148	615	595	822	5
que	151	605	167	615	595	822	5
casi	170	605	187	615	595	822	5
la	189	605	197	615	595	822	5
mitad	200	605	225	615	595	822	5
de	228	605	238	615	595	822	5
la	241	605	249	615	595	822	5
muestra	252	605	286	615	595	822	5
realizó	57	619	86	629	595	822	5
producciones	89	619	148	629	595	822	5
sin	151	619	163	629	595	822	5
argumentos	166	619	217	629	595	822	5
y,	220	619	228	629	595	822	5
atendiendo	231	619	279	629	595	822	5
a	281	619	286	629	595	822	5
los	57	633	70	643	595	822	5
tipos	74	633	95	643	595	822	5
de	99	633	110	643	595	822	5
diferencias	114	633	163	643	595	822	5
de	167	633	177	643	595	822	5
opinión,	181	633	218	643	595	822	5
únicamente	222	633	273	643	595	822	5
se	277	633	286	643	595	822	5
observaron	57	647	104	657	595	822	5
la	107	647	115	657	595	822	5
opción	117	647	146	657	595	822	5
única	149	647	173	657	595	822	5
mixta	175	647	199	657	595	822	5
y	202	647	207	657	595	822	5
la	210	647	218	657	595	822	5
única	220	647	244	657	595	822	5
no	246	647	257	657	595	822	5
mixta.	260	647	286	657	595	822	5
Por	323	567	340	577	595	822	5
tanto,	345	567	373	577	595	822	5
el	379	567	388	577	595	822	5
diseño	393	567	425	577	595	822	5
permitió	431	567	473	577	595	822	5
comparar	478	567	524	577	595	822	5
la	530	567	539	577	595	822	5
complejidad	309	581	363	591	595	822	5
argumentativa	365	581	427	591	595	822	5
entre	430	581	452	591	595	822	5
cuatro	454	581	481	591	595	822	5
condiciones,	484	581	539	591	595	822	5
a	309	595	314	605	595	822	5
partir	318	595	342	605	595	822	5
de	346	595	356	605	595	822	5
la	360	595	368	605	595	822	5
combinación	372	595	429	605	595	822	5
entre	433	595	455	605	595	822	5
dos	459	595	474	605	595	822	5
momentos	478	595	524	605	595	822	5
de	528	595	539	605	595	822	5
cursado	309	609	343	619	595	822	5
(avanzados	347	609	396	619	595	822	5
e	400	609	405	619	595	822	5
ingresantes)	409	609	462	619	595	822	5
y	466	609	472	619	595	822	5
la	476	609	484	619	595	822	5
presencia	488	609	529	619	595	822	5
o	533	609	539	619	595	822	5
ausencia	309	623	350	633	595	822	5
de	355	623	366	633	595	822	5
un	371	623	382	633	595	822	5
sistema	388	623	423	633	595	822	5
informacional	428	623	496	633	595	822	5
(gráfico	501	623	539	633	595	822	5
adicional).	309	637	355	647	595	822	5
Si	357	637	366	647	595	822	5
bien	369	637	387	647	595	822	5
la	390	637	398	647	595	822	5
asignación	400	637	446	647	595	822	5
de	449	637	459	647	595	822	5
los	461	637	474	647	595	822	5
participantes	476	637	531	647	595	822	5
a	534	637	539	647	595	822	5
cada	309	651	329	661	595	822	5
condición	333	651	377	661	595	822	5
se	381	651	390	661	595	822	5
basó	395	651	415	661	595	822	5
en	419	651	429	661	595	822	5
un	434	651	445	661	595	822	5
criterio	449	651	481	661	595	822	5
aleatorio,	485	651	526	661	595	822	5
el	531	651	539	661	595	822	5
diseño	309	665	338	675	595	822	5
fue	343	665	357	675	595	822	5
considerado	361	665	416	675	595	822	5
cuasiexperimental	420	665	502	675	595	822	5
por	507	665	522	675	595	822	5
las	526	665	539	675	595	822	5
restricciones	309	679	373	689	595	822	5
que	379	679	396	689	595	822	5
plantea	402	679	437	689	595	822	5
el	443	679	452	689	595	822	5
propio	458	679	490	689	595	822	5
contexto	496	679	539	689	595	822	5
universitario	309	693	362	703	595	822	5
en	364	693	375	703	595	822	5
el	377	693	385	703	595	822	5
que	387	693	403	703	595	822	5
habitualmente	405	693	465	703	595	822	5
se	467	693	476	703	595	822	5
desarrolla	478	693	520	703	595	822	5
este	522	693	539	703	595	822	5
tipo	309	707	326	717	595	822	5
de	328	707	339	717	595	822	5
estudio.	341	707	375	717	595	822	5
Arrosi,	71	672	102	682	595	822	5
Axelrud,	104	672	143	682	595	822	5
D'Agostino	146	672	198	682	595	822	5
y	201	672	206	682	595	822	5
Eisner	210	672	238	682	595	822	5
(2003),	241	672	273	682	595	822	5
en	276	672	286	682	595	822	5
un	57	686	68	696	595	822	5
trabajo	71	686	101	696	595	822	5
con	104	686	120	696	595	822	5
estudiantes	123	686	172	696	595	822	5
ingresantes	175	686	224	696	595	822	5
en	227	686	238	696	595	822	5
Argentina,	240	686	286	696	595	822	5
analizaron	57	700	105	710	595	822	5
las	110	700	123	710	595	822	5
producciones	128	700	190	710	595	822	5
escritas	195	700	230	710	595	822	5
que	235	700	251	710	595	822	5
fueron	256	700	286	710	595	822	5
elaboradas	57	714	103	724	595	822	5
a	107	714	112	724	595	822	5
partir	115	714	139	724	595	822	5
de	142	714	152	724	595	822	5
una	156	714	172	724	595	822	5
consigna	175	714	214	724	595	822	5
y	217	714	223	724	595	822	5
los	226	714	239	724	595	822	5
resultados	242	714	286	724	595	822	5
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	5
2018,	87	757	104	764	595	822	5
24(2),	106	757	124	764	595	822	5
231-247	126	757	151	764	595	822	5
(julio	152	757	168	764	595	822	5
-	170	757	173	764	595	822	5
diciembre)	174	757	207	764	595	822	5
235	290	755	305	764	595	822	5
ISSN	371	757	388	764	595	822	5
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	5
1729-4827	422	757	454	764	595	822	5
ISSN	459	757	476	764	595	822	5
(Digital):	477	757	505	764	595	822	5
2223-7666	506	757	539	764	595	822	5
María	164	63	180	69	595	822	6
Agustina	182	63	207	69	595	822	6
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	6
Nadia	250	63	267	69	595	822	6
Soledad	270	63	292	69	595	822	6
Peralta,	294	63	316	69	595	822	6
Mariano	318	63	342	69	595	822	6
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	6
Cristián	377	63	399	69	595	822	6
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	6
Participantes	57	115	117	125	595	822	6
consideraban	309	115	368	125	595	822	6
asuntos	372	115	405	125	595	822	6
o	409	115	415	125	595	822	6
cuestiones	419	115	465	125	595	822	6
sociocientíficas	469	115	539	125	595	822	6
(CSC)	309	129	339	139	595	822	6
a	345	129	350	139	595	822	6
los	355	129	369	139	595	822	6
eventos,	375	129	415	139	595	822	6
hechos	420	129	454	139	595	822	6
o	459	129	465	139	595	822	6
problemáticas	470	129	539	139	595	822	6
relacionados	309	143	364	153	595	822	6
con	368	143	384	153	595	822	6
la	388	143	396	153	595	822	6
tecnología	400	143	446	153	595	822	6
y	450	143	456	153	595	822	6
la	460	143	468	153	595	822	6
ciencia,	472	143	505	153	595	822	6
que	510	143	525	153	595	822	6
se	530	143	539	153	595	822	6
caracterizan	309	157	359	167	595	822	6
por	361	157	375	167	595	822	6
ser	377	157	389	167	595	822	6
controvertidos,	392	157	454	167	595	822	6
actuales	456	157	489	167	595	822	6
y	491	157	497	167	595	822	6
de	499	157	509	167	595	822	6
interés	511	157	539	167	595	822	6
social,	309	171	336	181	595	822	6
y	338	171	343	181	595	822	6
presentan	346	171	385	181	595	822	6
un	388	171	398	181	595	822	6
amplio	401	171	430	181	595	822	6
espectro	432	171	466	181	595	822	6
de	469	171	479	181	595	822	6
implicaciones	481	171	539	181	595	822	6
y	309	185	315	195	595	822	6
perspectivas	317	185	370	195	595	822	6
para	373	185	392	195	595	822	6
su	394	185	404	195	595	822	6
resolución	407	185	452	195	595	822	6
(Carrión	454	185	491	195	595	822	6
&	497	185	505	195	595	822	6
Castro,	508	185	539	195	595	822	6
2012).	309	199	337	209	595	822	6
El	341	199	351	209	595	822	6
problema	355	199	395	209	595	822	6
sociocientífico	399	199	463	209	595	822	6
planteado	467	199	509	209	595	822	6
fue	513	199	527	209	595	822	6
la	531	199	539	209	595	822	6
apertura	309	213	344	223	595	822	6
o	348	213	353	223	595	822	6
cierre	357	213	381	223	595	822	6
de	385	213	395	223	595	822	6
una	399	213	414	223	595	822	6
central	418	213	447	223	595	822	6
nuclear,	451	213	485	223	595	822	6
donde	488	213	515	223	595	822	6
se	518	213	527	223	595	822	6
le	531	213	539	223	595	822	6
brindaba	309	227	347	237	595	822	6
a	349	227	354	237	595	822	6
los	357	227	369	237	595	822	6
sujetos	372	227	402	237	595	822	6
argumentos	405	227	455	237	595	822	6
a	458	227	462	237	595	822	6
favor	465	227	488	237	595	822	6
y	491	227	496	237	595	822	6
en	499	227	509	237	595	822	6
contra	512	227	539	237	595	822	6
del	309	241	322	251	595	822	6
cierre	326	241	350	251	595	822	6
de	354	241	364	251	595	822	6
la	367	241	375	251	595	822	6
misma.	379	241	410	251	595	822	6
Luego	414	241	441	251	595	822	6
se	445	241	454	251	595	822	6
les	458	241	470	251	595	822	6
solicitaba	473	241	514	251	595	822	6
a	518	241	522	251	595	822	6
los	526	241	539	251	595	822	6
participantes	309	255	364	265	595	822	6
que	367	255	383	265	595	822	6
dieran	386	255	413	265	595	822	6
su	417	255	427	265	595	822	6
opinión	430	255	463	265	595	822	6
por	467	255	481	265	595	822	6
escrito	485	255	513	265	595	822	6
de	517	255	527	265	595	822	6
la	531	255	539	265	595	822	6
siguiente	309	269	348	279	595	822	6
manera:	352	269	386	279	595	822	6
«Ante	390	269	416	279	595	822	6
el	420	269	427	279	595	822	6
hecho	431	269	457	279	595	822	6
del	461	269	474	279	595	822	6
posible	478	269	509	279	595	822	6
cierre	513	269	539	279	595	822	6
permanente	309	283	362	293	595	822	6
de	367	283	377	293	595	822	6
la	381	283	390	293	595	822	6
Central	394	283	429	293	595	822	6
Nuclear	433	283	470	293	595	822	6
de	474	283	484	293	595	822	6
Garoña,	489	283	526	293	595	822	6
el	531	283	539	293	595	822	6
Ministerio	309	297	360	307	595	822	6
de	366	297	377	307	595	822	6
Industria	383	297	428	307	595	822	6
creará	434	297	465	307	595	822	6
una	471	297	489	307	595	822	6
comisión	495	297	539	307	595	822	6
conformada	309	311	361	321	595	822	6
por	365	311	380	321	595	822	6
ciudadanos	384	311	434	321	595	822	6
expertos	438	311	475	321	595	822	6
y	478	311	483	321	595	822	6
no	487	311	498	321	595	822	6
expertos	502	311	539	321	595	822	6
para	309	325	330	335	595	822	6
evaluar	334	325	368	335	595	822	6
la	372	325	381	335	595	822	6
situación.	385	325	429	335	595	822	6
Usted	433	325	459	335	595	822	6
es	463	325	472	335	595	822	6
un	476	325	488	335	595	822	6
ciudadano	492	325	539	335	595	822	6
vasco	309	339	333	349	595	822	6
y	336	339	341	349	595	822	6
le	344	339	352	349	595	822	6
interesa	355	339	389	349	595	822	6
participar	392	339	435	349	595	822	6
de	438	339	448	349	595	822	6
dicho	451	339	475	349	595	822	6
comité,	478	339	509	349	595	822	6
por	512	339	527	349	595	822	6
lo	530	339	539	349	595	822	6
cual	309	353	327	363	595	822	6
debe	330	353	350	363	595	822	6
redactar	352	353	389	363	595	822	6
un	391	353	402	363	595	822	6
texto	404	353	425	363	595	822	6
dando	427	353	454	363	595	822	6
a	457	353	462	363	595	822	6
saber	464	353	488	363	595	822	6
su	491	353	500	363	595	822	6
posición	503	353	539	363	595	822	6
respecto	309	367	345	377	595	822	6
del	347	367	361	377	595	822	6
cierre	363	367	388	377	595	822	6
o	391	367	396	377	595	822	6
no	399	367	410	377	595	822	6
de	412	367	423	377	595	822	6
la	425	367	434	377	595	822	6
Central».	436	367	477	377	595	822	6
Se	71	134	82	144	595	822	6
constituyó	86	134	131	144	595	822	6
una	135	134	151	144	595	822	6
muestra	155	134	190	144	595	822	6
no	194	134	204	144	595	822	6
probabilística	209	134	268	144	595	822	6
por	272	134	286	144	595	822	6
disponibilidad.	57	148	119	158	595	822	6
Los	121	148	137	158	595	822	6
participantes	139	148	193	158	595	822	6
fueron	195	148	222	158	595	822	6
contactados	225	148	274	158	595	822	6
en	276	148	286	158	595	822	6
clases	57	162	82	172	595	822	6
de	85	162	96	172	595	822	6
la	98	162	106	172	595	822	6
Facultad	109	162	146	172	595	822	6
de	149	162	159	172	595	822	6
Psicología	162	162	207	172	595	822	6
de	210	162	220	172	595	822	6
la	223	162	231	172	595	822	6
Universidad	234	162	286	172	595	822	6
Nacional	57	176	95	186	595	822	6
de	97	176	108	186	595	822	6
Rosario	110	176	143	186	595	822	6
(UNR)	145	176	175	186	595	822	6
con	177	176	193	186	595	822	6
previo	195	176	222	186	595	822	6
permiso	225	176	259	186	595	822	6
de	261	176	272	186	595	822	6
los	274	176	286	186	595	822	6
docentes	57	190	94	200	595	822	6
a	97	190	102	200	595	822	6
cargo.	105	190	132	200	595	822	6
Inicialmente,	135	190	191	200	595	822	6
se	194	190	203	200	595	822	6
preveía	206	190	238	200	595	822	6
contar	241	190	268	200	595	822	6
con	271	190	286	200	595	822	6
80	57	204	68	214	595	822	6
estudiantes	72	204	123	214	595	822	6
de	128	204	138	214	595	822	6
psicología:	143	204	193	214	595	822	6
40	198	204	209	214	595	822	6
avanzados	213	204	261	214	595	822	6
y	265	204	271	214	595	822	6
40	275	204	286	214	595	822	6
ingresantes.	57	218	107	228	595	822	6
Finalmente,	109	218	159	228	595	822	6
la	161	218	169	228	595	822	6
muestra	171	218	205	228	595	822	6
quedó	207	218	233	228	595	822	6
conformada	236	218	286	228	595	822	6
por	57	232	71	242	595	822	6
72	73	232	84	242	595	822	6
sujetos:	86	232	118	242	595	822	6
41	120	232	131	242	595	822	6
estudiantes	133	232	180	242	595	822	6
avanzados	182	232	226	242	595	822	6
(que	228	232	247	242	595	822	6
cursaban	249	232	286	242	595	822	6
los	57	246	69	256	595	822	6
últimos	71	246	102	256	595	822	6
2	104	246	110	256	595	822	6
años	112	246	131	256	595	822	6
de	133	246	143	256	595	822	6
la	146	246	153	256	595	822	6
carrera)	155	246	187	256	595	822	6
y	190	246	195	256	595	822	6
31	197	246	208	256	595	822	6
ingresantes.	210	246	259	256	595	822	6
Todos	261	246	286	256	595	822	6
los	57	260	69	270	595	822	6
sujetos	73	260	104	270	595	822	6
fueron	108	260	136	270	595	822	6
en	140	260	151	270	595	822	6
su	155	260	164	270	595	822	6
mayoría	168	260	204	270	595	822	6
mujeres	208	260	242	270	595	822	6
y	246	260	252	270	595	822	6
con	256	260	271	270	595	822	6
un	275	260	286	270	595	822	6
promedio	57	274	98	284	595	822	6
de	100	274	111	284	595	822	6
edad	113	274	133	284	595	822	6
de	136	274	146	284	595	822	6
23.82	149	274	173	284	595	822	6
(D	175	274	187	284	595	822	6
=	189	274	195	284	595	822	6
5.72).	198	274	223	284	595	822	6
A	225	274	233	284	595	822	6
su	234	274	244	284	595	822	6
vez,	247	274	264	284	595	822	6
cada	267	274	286	284	595	822	6
subgrupo	57	288	101	298	595	822	6
fue	106	288	121	298	595	822	6
dividido	126	288	166	298	595	822	6
en	171	288	182	298	595	822	6
dos	187	288	204	298	595	822	6
condiciones:	209	288	270	298	595	822	6
21	275	288	286	298	595	822	6
estudiantes	57	302	107	312	595	822	6
avanzados	112	302	159	312	595	822	6
realizaron	164	302	210	312	595	822	6
la	214	302	222	312	595	822	6
actividad	227	302	269	312	595	822	6
sin	273	302	286	312	595	822	6
información	57	316	116	326	595	822	6
adicional	122	316	167	326	595	822	6
(gráfico	173	316	212	326	595	822	6
de	218	316	229	326	595	822	6
frecuencia	236	316	286	326	595	822	6
complementario	57	330	126	340	595	822	6
a	129	330	134	340	595	822	6
un	137	330	148	340	595	822	6
texto	151	330	172	340	595	822	6
base)	175	330	198	340	595	822	6
y	201	330	206	340	595	822	6
los	209	330	222	340	595	822	6
20	225	330	235	340	595	822	6
restantes	238	330	276	340	595	822	6
la	279	330	286	340	595	822	6
realizaron	57	344	97	354	595	822	6
con	99	344	114	354	595	822	6
dicha	116	344	138	354	595	822	6
información	140	344	190	354	595	822	6
adicional;	192	344	232	354	595	822	6
mientras	234	344	269	354	595	822	6
que	271	344	286	354	595	822	6
18	57	358	68	368	595	822	6
estudiantes	71	358	119	368	595	822	6
ingresantes	122	358	170	368	595	822	6
realizaron	174	358	216	368	595	822	6
la	220	358	228	368	595	822	6
actividad	231	358	270	368	595	822	6
sin	274	358	286	368	595	822	6
información	57	372	108	382	595	822	6
adicional	110	372	149	382	595	822	6
y	151	372	157	382	595	822	6
13	159	372	170	382	595	822	6
contando	172	372	211	382	595	822	6
con	213	372	228	382	595	822	6
la	231	372	238	382	595	822	6
misma.	241	372	272	382	595	822	6
Por	323	390	338	400	595	822	6
último,	341	390	372	400	595	822	6
a	375	390	380	400	595	822	6
los	383	390	396	400	595	822	6
participantes	398	390	454	400	595	822	6
que	457	390	473	400	595	822	6
trabajaron	476	390	520	400	595	822	6
con	523	390	539	400	595	822	6
información	309	404	363	414	595	822	6
adicional	367	404	408	414	595	822	6
se	412	404	421	414	595	822	6
les	425	404	438	414	595	822	6
brindó,	442	404	473	414	595	822	6
junto	477	404	500	414	595	822	6
al	504	404	512	414	595	822	6
texto	517	404	539	414	595	822	6
fuente,	309	418	339	428	595	822	6
información	342	418	396	428	595	822	6
extra	399	418	421	428	595	822	6
respecto	424	418	460	428	595	822	6
de	463	418	474	428	595	822	6
la	477	418	485	428	595	822	6
temática	488	418	525	428	595	822	6
en	528	418	539	428	595	822	6
forma	309	432	335	442	595	822	6
de	339	432	349	442	595	822	6
gráfico.	353	432	386	442	595	822	6
Se	390	432	401	442	595	822	6
les	404	432	416	442	595	822	6
presentaron	420	432	471	442	595	822	6
a	474	432	479	442	595	822	6
los	483	432	496	442	595	822	6
sujetos	499	432	530	442	595	822	6
4	533	432	539	442	595	822	6
gráficos,	309	446	347	456	595	822	6
dos	350	446	365	456	595	822	6
de	368	446	378	456	595	822	6
ellos	381	446	402	456	595	822	6
con	405	446	421	456	595	822	6
información	424	446	477	456	595	822	6
que	480	446	496	456	595	822	6
podía	499	446	523	456	595	822	6
ser	526	446	539	456	595	822	6
usada	309	460	334	470	595	822	6
como	336	460	360	470	595	822	6
argumento	363	460	409	470	595	822	6
a	411	460	416	470	595	822	6
favor	419	460	441	470	595	822	6
del	444	460	457	470	595	822	6
cierre	459	460	484	470	595	822	6
de	486	460	497	470	595	822	6
la	499	460	507	470	595	822	6
central	509	460	539	470	595	822	6
y	309	474	315	484	595	822	6
dos	319	474	335	484	595	822	6
con	339	474	355	484	595	822	6
información	360	474	415	484	595	822	6
en	419	474	430	484	595	822	6
contra	434	474	463	484	595	822	6
del	467	474	481	484	595	822	6
cierre	485	474	511	484	595	822	6
de	516	474	526	484	595	822	6
la	531	474	539	484	595	822	6
central.	309	488	341	498	595	822	6
Estos	344	488	367	498	595	822	6
gráficos	370	488	404	498	595	822	6
fueron	407	488	435	498	595	822	6
extraídos	438	488	477	498	595	822	6
del	480	488	493	498	595	822	6
trabajo	496	488	526	498	595	822	6
de	528	488	539	498	595	822	6
García-Milá	309	502	362	512	595	822	6
et	364	502	372	512	595	822	6
al.	375	502	385	512	595	822	6
(2015).	388	502	419	512	595	822	6
Instrumentos	57	402	118	412	595	822	6
En	71	422	83	432	595	822	6
primer	85	422	114	432	595	822	6
lugar,	116	422	140	432	595	822	6
se	143	422	152	432	595	822	6
elaboró	154	422	186	432	595	822	6
una	189	422	204	432	595	822	6
actividad	207	422	246	432	595	822	6
previa	249	422	276	432	595	822	6
al	279	422	286	432	595	822	6
estudio	57	436	90	446	595	822	6
propiamente	95	436	152	446	595	822	6
dicho	157	436	182	446	595	822	6
que	187	436	203	446	595	822	6
solo	208	436	227	446	595	822	6
se	231	436	241	446	595	822	6
aplicó	245	436	274	446	595	822	6
al	278	436	286	446	595	822	6
subgrupo	57	450	96	460	595	822	6
de	98	450	109	460	595	822	6
estudiantes	111	450	158	460	595	822	6
(avanzados	160	450	208	460	595	822	6
o	210	450	215	460	595	822	6
ingresantes)	218	450	269	460	595	822	6
que	271	450	286	460	595	822	6
realizarían	57	464	104	474	595	822	6
la	108	464	116	474	595	822	6
actividad	121	464	162	474	595	822	6
con	166	464	182	474	595	822	6
información	186	464	241	474	595	822	6
adicional	245	464	286	474	595	822	6
(gráfico	57	478	91	488	595	822	6
de	94	478	104	488	595	822	6
frecuencias)	108	478	160	488	595	822	6
al	164	478	171	488	595	822	6
texto	175	478	196	488	595	822	6
fuente.	200	478	229	488	595	822	6
El	233	478	242	488	595	822	6
propósito	246	478	286	488	595	822	6
de	57	492	67	502	595	822	6
esta	70	492	87	502	595	822	6
actividad	90	492	129	502	595	822	6
fue	132	492	146	502	595	822	6
asegurar	149	492	186	502	595	822	6
que	189	492	204	502	595	822	6
dichos	208	492	236	502	595	822	6
estudiantes	239	492	286	502	595	822	6
contaban	57	506	95	516	595	822	6
con	97	506	112	516	595	822	6
una	114	506	130	516	595	822	6
capacidad	132	506	174	516	595	822	6
básica	176	506	202	516	595	822	6
de	205	506	215	516	595	822	6
comprensión	217	506	271	516	595	822	6
del	273	506	286	516	595	822	6
sistema	57	520	88	530	595	822	6
representacional.	90	520	161	530	595	822	6
Si	163	520	172	530	595	822	6
un	174	520	185	530	595	822	6
sujeto	187	520	212	530	595	822	6
no	214	520	225	530	595	822	6
registraba	227	520	268	530	595	822	6
este	270	520	286	530	595	822	6
requisito,	57	534	97	544	595	822	6
no	100	534	111	544	595	822	6
era	114	534	128	544	595	822	6
incluido	131	534	166	544	595	822	6
en	170	534	180	544	595	822	6
la	183	534	191	544	595	822	6
condición	195	534	237	544	595	822	6
respectiva.	240	534	286	544	595	822	6
La	57	548	68	558	595	822	6
actividad	72	548	111	558	595	822	6
consistió	115	548	153	558	595	822	6
en	156	548	166	558	595	822	6
4	170	548	176	558	595	822	6
gráficos	179	548	214	558	595	822	6
sobre	217	548	241	558	595	822	6
diferentes	244	548	286	558	595	822	6
temáticas	57	562	98	572	595	822	6
(esperanza	103	562	150	572	595	822	6
de	154	562	164	572	595	822	6
vida	168	562	187	572	595	822	6
según	191	562	217	572	595	822	6
región,	221	562	252	572	595	822	6
uso	256	562	272	572	595	822	6
de	276	562	286	572	595	822	6
navegadores	57	576	116	586	595	822	6
para	121	576	141	586	595	822	6
ingresar	146	576	184	586	595	822	6
a	189	576	194	586	595	822	6
Facebook,	199	576	247	586	595	822	6
tasa	252	576	271	586	595	822	6
de	276	576	286	586	595	822	6
embarazo	57	590	98	600	595	822	6
y	100	590	106	600	595	822	6
producción	108	590	155	600	595	822	6
transgénica),	158	590	212	600	595	822	6
cada	214	590	233	600	595	822	6
uno	236	590	252	600	595	822	6
de	254	590	264	600	595	822	6
ellos	266	590	286	600	595	822	6
con	57	604	72	614	595	822	6
3	76	604	81	614	595	822	6
afirmaciones	84	604	140	614	595	822	6
sobre	143	604	166	614	595	822	6
los	169	604	182	614	595	822	6
datos	185	604	208	614	595	822	6
del	211	604	224	614	595	822	6
gráfico	227	604	258	614	595	822	6
de	261	604	271	614	595	822	6
las	274	604	286	614	595	822	6
cuales	57	618	84	628	595	822	6
los	86	618	99	628	595	822	6
participantes	102	618	156	628	595	822	6
debían	159	618	188	628	595	822	6
seleccionar	190	618	239	628	595	822	6
la	241	618	249	628	595	822	6
correcta	252	618	286	628	595	822	6
y	57	632	62	642	595	822	6
luego	64	632	87	642	595	822	6
fundamentar	90	632	142	642	595	822	6
brevemente	144	632	192	642	595	822	6
por	194	632	208	642	595	822	6
escrito	210	632	238	642	595	822	6
la	240	632	247	642	595	822	6
elección.	250	632	286	642	595	822	6
Procedimiento	309	532	377	542	595	822	6
Se	323	552	334	561	595	822	6
convocó	339	552	378	561	595	822	6
a	383	552	388	561	595	822	6
los	392	552	406	561	595	822	6
estudiantes	410	552	462	561	595	822	6
para	466	552	486	561	595	822	6
realizar	491	552	526	561	595	822	6
la	530	552	539	561	595	822	6
actividad	309	566	348	575	595	822	6
en	350	566	360	575	595	822	6
un	363	566	373	575	595	822	6
aula	376	566	393	575	595	822	6
de	396	566	406	575	595	822	6
la	408	566	416	575	595	822	6
Facultad	418	566	455	575	595	822	6
durante	457	566	489	575	595	822	6
45	491	566	502	575	595	822	6
minutos	504	566	539	575	595	822	6
fuera	309	580	331	589	595	822	6
del	333	580	346	589	595	822	6
horario	349	580	379	589	595	822	6
de	382	580	392	589	595	822	6
clases.	394	580	422	589	595	822	6
Se	425	580	436	589	595	822	6
dejó	438	580	456	589	595	822	6
expresa	459	580	491	589	595	822	6
constancia	494	580	539	589	595	822	6
de	309	594	319	603	595	822	6
la	324	594	332	603	595	822	6
participación	336	594	395	603	595	822	6
voluntaria	399	594	445	603	595	822	6
de	449	594	460	603	595	822	6
los	464	594	477	603	595	822	6
mismos	482	594	516	603	595	822	6
y	521	594	526	603	595	822	6
el	531	594	539	603	595	822	6
tratamiento	309	608	361	617	595	822	6
anónimo	366	608	406	617	595	822	6
de	410	608	421	617	595	822	6
los	426	608	439	617	595	822	6
datos.	444	608	471	617	595	822	6
En	475	608	488	617	595	822	6
un	492	608	504	617	595	822	6
primer	508	608	539	617	595	822	6
encuentro	309	622	351	631	595	822	6
se	354	622	363	631	595	822	6
trabajó	366	622	396	631	595	822	6
con	399	622	414	631	595	822	6
los	417	622	430	631	595	822	6
alumnos	433	622	469	631	595	822	6
avanzados	472	622	517	631	595	822	6
y	520	622	525	631	595	822	6
en	528	622	539	631	595	822	6
el	309	636	317	645	595	822	6
siguiente,	321	636	365	645	595	822	6
con	369	636	385	645	595	822	6
los	389	636	402	645	595	822	6
ingresantes.	407	636	460	645	595	822	6
En	464	636	477	645	595	822	6
ambos	481	636	510	645	595	822	6
casos	514	636	539	645	595	822	6
(avanzados	309	650	357	659	595	822	6
o	360	650	366	659	595	822	6
ingresantes),	369	650	423	659	595	822	6
se	427	650	436	659	595	822	6
dividió	439	650	469	659	595	822	6
azarosamente	472	650	531	659	595	822	6
a	534	650	539	659	595	822	6
la	309	664	317	673	595	822	6
muestra	320	664	354	673	595	822	6
en	357	664	368	673	595	822	6
dos	371	664	386	673	595	822	6
condiciones:	389	664	443	673	595	822	6
quienes	446	664	479	673	595	822	6
realizarían	483	664	528	673	595	822	6
la	531	664	539	673	595	822	6
actividad	309	678	347	687	595	822	6
con	349	678	365	687	595	822	6
información	367	678	418	687	595	822	6
adicional	420	678	458	687	595	822	6
y	460	678	466	687	595	822	6
quienes	468	678	500	687	595	822	6
no.	502	678	515	687	595	822	6
A	517	678	525	687	595	822	6
los	526	678	539	687	595	822	6
sujetos	309	692	337	701	595	822	6
que	339	692	354	701	595	822	6
realizarían	356	692	399	701	595	822	6
la	401	692	409	701	595	822	6
tarea	410	692	430	701	595	822	6
con	432	692	447	701	595	822	6
información	449	692	499	701	595	822	6
adicional	501	692	539	701	595	822	6
en	309	706	319	715	595	822	6
formato	323	706	357	715	595	822	6
de	361	706	372	715	595	822	6
gráfico	376	706	406	715	595	822	6
de	410	706	420	715	595	822	6
frecuencias,	424	706	476	715	595	822	6
se	480	706	489	715	595	822	6
los	493	706	506	715	595	822	6
evaluó	510	706	539	715	595	822	6
previamente	309	720	362	729	595	822	6
con	364	720	380	729	595	822	6
el	382	720	390	729	595	822	6
objeto	392	720	419	729	595	822	6
de	421	720	431	729	595	822	6
determinar	434	720	480	729	595	822	6
que	482	720	498	729	595	822	6
contaban	500	720	539	729	595	822	6
En	71	657	83	667	595	822	6
segundo	87	657	122	667	595	822	6
lugar,	126	657	150	667	595	822	6
el	154	657	162	667	595	822	6
texto	166	657	187	667	595	822	6
que	191	657	206	667	595	822	6
se	210	657	219	667	595	822	6
brindó	223	657	251	667	595	822	6
a	254	657	259	667	595	822	6
todos	263	657	286	667	595	822	6
los	57	671	69	681	595	822	6
estudiantes	73	671	121	681	595	822	6
era	124	671	137	681	595	822	6
un	141	671	152	681	595	822	6
escrito	156	671	184	681	595	822	6
construido	188	671	233	681	595	822	6
ad	237	671	248	681	595	822	6
hoc	251	671	267	681	595	822	6
que	271	671	286	681	595	822	6
incluía	57	685	90	695	595	822	6
una	97	685	114	695	595	822	6
breve	121	685	148	695	595	822	6
descripción	155	685	211	695	595	822	6
de	218	685	229	695	595	822	6
un	236	685	248	695	595	822	6
asunto	255	685	286	695	595	822	6
sociocientífico	57	699	119	709	595	822	6
y	121	699	127	709	595	822	6
argumentos	129	699	179	709	595	822	6
a	181	699	186	709	595	822	6
favor	189	699	211	709	595	822	6
y	214	699	219	709	595	822	6
en	221	699	232	709	595	822	6
contra	234	699	261	709	595	822	6
de	263	699	273	709	595	822	6
tal	276	699	286	709	595	822	6
situación,	57	713	101	723	595	822	6
presentados	105	713	159	723	595	822	6
de	163	713	174	723	595	822	6
una	178	713	194	723	595	822	6
manera	199	713	232	723	595	822	6
neutral.	236	713	271	723	595	822	6
Se	275	713	286	723	595	822	6
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	6
2018,	87	757	104	764	595	822	6
24(2),	106	757	124	764	595	822	6
231-247	126	757	151	764	595	822	6
(julio	152	757	169	764	595	822	6
-	170	757	173	764	595	822	6
diciembre)	174	757	207	764	595	822	6
236	290	755	305	764	595	822	6
ISSN	371	757	388	764	595	822	6
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	6
1729-4827	422	757	454	764	595	822	6
ISSN	459	757	476	764	595	822	6
(Digital):	477	757	505	764	595	822	6
2223-7666	506	757	539	764	595	822	6
Complejidad	150	63	187	69	595	822	7
argumentativa	190	63	231	69	595	822	7
individual	234	63	263	69	595	822	7
escrita	266	63	285	69	595	822	7
en	288	63	294	69	595	822	7
estudiantes	297	63	329	69	595	822	7
universitarios	332	63	371	69	595	822	7
ingresantes	374	63	406	69	595	822	7
y	409	63	412	69	595	822	7
avanzados	415	63	445	69	595	822	7
d.	323	115	332	125	595	822	7
Diferencia	337	115	382	125	595	822	7
de	384	115	395	125	595	822	7
opinión	397	115	429	125	595	822	7
múltiple	432	115	467	125	595	822	7
mixta;	469	115	496	125	595	822	7
con	57	115	72	125	595	822	7
una	75	115	91	125	595	822	7
capacidad	93	115	136	125	595	822	7
básica	139	115	166	125	595	822	7
suficiente	168	115	210	125	595	822	7
para	213	115	231	125	595	822	7
la	234	115	242	125	595	822	7
lectura	244	115	273	125	595	822	7
de	276	115	286	125	595	822	7
este	57	129	75	139	595	822	7
tipo	81	129	100	139	595	822	7
de	106	129	117	139	595	822	7
sistemas,	123	129	167	139	595	822	7
tal	173	129	185	139	595	822	7
como	191	129	218	139	595	822	7
se	223	129	233	139	595	822	7
mencionó	239	129	286	139	595	822	7
previamente.	57	143	113	153	595	822	7
Los	117	143	134	153	595	822	7
sujetos	138	143	168	153	595	822	7
que	172	143	188	153	595	822	7
no	192	143	203	153	595	822	7
contaron	207	143	245	153	595	822	7
con	249	143	265	153	595	822	7
este	269	143	286	153	595	822	7
requisito	57	157	93	167	595	822	7
básico	95	157	122	167	595	822	7
no	124	157	135	167	595	822	7
fueron	137	157	165	167	595	822	7
considerados	167	157	221	167	595	822	7
para	223	157	242	167	595	822	7
el	244	157	251	167	595	822	7
estudio,	254	157	286	167	595	822	7
debiéndose	57	171	105	181	595	822	7
citar	107	171	126	181	595	822	7
nuevos	129	171	159	181	595	822	7
participantes	162	171	216	181	595	822	7
hasta	219	171	241	181	595	822	7
completar	243	171	286	181	595	822	7
esa	57	185	70	195	595	822	7
submuestra.	73	185	124	195	595	822	7
e.	323	135	331	145	595	822	7
Diferencia	337	135	390	145	595	822	7
de	398	135	409	145	595	822	7
opinión	418	135	456	145	595	822	7
no	465	135	476	145	595	822	7
mixta	485	135	513	145	595	822	7
con	521	135	539	145	595	822	7
contextualización.	337	149	414	159	595	822	7
Es	323	174	334	184	595	822	7
importante	339	174	389	184	595	822	7
aclarar	393	174	425	184	595	822	7
que	429	174	445	184	595	822	7
la	450	174	458	184	595	822	7
última	463	174	492	184	595	822	7
categoría	497	174	539	184	595	822	7
(diferencia	309	188	354	198	595	822	7
de	357	188	367	198	595	822	7
opinión	369	188	401	198	595	822	7
no	404	188	415	198	595	822	7
mixta	417	188	441	198	595	822	7
con	443	188	459	198	595	822	7
contextualización)	461	188	539	198	595	822	7
se	309	202	318	212	595	822	7
agregó	323	202	353	212	595	822	7
a	358	202	363	212	595	822	7
partir	367	202	392	212	595	822	7
del	396	202	410	212	595	822	7
trabajo	414	202	446	212	595	822	7
de	450	202	460	212	595	822	7
López	465	202	493	212	595	822	7
y	497	202	503	212	595	822	7
Padilla	507	202	539	212	595	822	7
(2011).	309	216	340	226	595	822	7
La	345	216	356	226	595	822	7
misma	360	216	389	226	595	822	7
permite	393	216	427	226	595	822	7
considerar	431	216	476	226	595	822	7
producciones	480	216	539	226	595	822	7
que	309	230	325	240	595	822	7
incluyen	328	230	365	240	595	822	7
elementos	368	230	413	240	595	822	7
del	416	230	429	240	595	822	7
punto	432	230	457	240	595	822	7
de	460	230	470	240	595	822	7
vista	473	230	493	240	595	822	7
contrario,	496	230	539	240	595	822	7
pero	309	244	328	254	595	822	7
no	331	244	342	254	595	822	7
son	344	244	359	254	595	822	7
incorporados	362	244	418	254	595	822	7
a	421	244	426	254	595	822	7
la	428	244	436	254	595	822	7
argumentación.	439	244	506	254	595	822	7
Luego,	71	211	101	220	595	822	7
todos	105	211	128	220	595	822	7
los	132	211	145	220	595	822	7
participantes	149	211	203	220	595	822	7
realizaron	207	211	250	220	595	822	7
la	254	211	262	220	595	822	7
tarea	265	211	286	220	595	822	7
principal.	57	225	97	234	595	822	7
Los	99	225	115	234	595	822	7
participantes	117	225	171	234	595	822	7
que	173	225	189	234	595	822	7
realizaron	193	225	235	234	595	822	7
la	238	225	245	234	595	822	7
actividad	248	225	286	234	595	822	7
sin	57	239	69	248	595	822	7
información	71	239	123	248	595	822	7
adicional	125	239	163	248	595	822	7
trabajaron	166	239	208	248	595	822	7
únicamente	210	239	259	248	595	822	7
con	261	239	276	248	595	822	7
el	279	239	286	248	595	822	7
texto	57	253	78	262	595	822	7
fuente	81	253	108	262	595	822	7
que	110	253	126	262	595	822	7
describía	129	253	167	262	595	822	7
la	170	253	178	262	595	822	7
situación	180	253	219	262	595	822	7
sociocientífica.	221	253	286	262	595	822	7
En	57	267	69	276	595	822	7
cambio,	74	267	111	276	595	822	7
quienes	116	267	152	276	595	822	7
realizaron	157	267	204	276	595	822	7
la	209	267	217	276	595	822	7
actividad	222	267	265	276	595	822	7
con	270	267	286	276	595	822	7
información	57	281	109	290	595	822	7
adicional	112	281	152	290	595	822	7
trabajaron	155	281	198	290	595	822	7
con	202	281	217	290	595	822	7
el	221	281	229	290	595	822	7
mismo	232	281	261	290	595	822	7
texto	265	281	286	290	595	822	7
fuente	57	295	84	304	595	822	7
y	87	295	93	304	595	822	7
cuatro	97	295	124	304	595	822	7
gráficos	127	295	162	304	595	822	7
de	166	295	176	304	595	822	7
frecuencia	180	295	224	304	595	822	7
vinculados	228	295	275	304	595	822	7
al	279	295	286	304	595	822	7
mismo.	57	309	88	318	595	822	7
4.	309	270	317	279	595	822	7
Estructura	323	270	367	279	595	822	7
argumentativa:	369	270	434	279	595	822	7
a.	323	289	331	299	595	822	7
Argumentación	337	289	403	299	595	822	7
simple;	405	289	436	299	595	822	7
b.	323	309	332	319	595	822	7
Argumentación	337	309	405	319	595	822	7
compleja:	409	309	452	319	595	822	7
b1.)	456	309	473	319	595	822	7
Múltiple,	477	309	518	319	595	822	7
b2.)	521	309	539	319	595	822	7
Coordinada,	337	323	398	333	595	822	7
b3.)	407	323	426	333	595	822	7
Subordinada	434	323	497	333	595	822	7
y	505	323	511	333	595	822	7
b4.)	519	323	539	333	595	822	7
Combinada.	337	337	390	347	595	822	7
Análisis	57	339	94	349	595	822	7
de	97	339	108	349	595	822	7
datos	110	339	135	349	595	822	7
Las	71	358	87	368	595	822	7
producciones	91	358	151	368	595	822	7
escritas	155	358	189	368	595	822	7
de	194	358	204	368	595	822	7
cada	208	358	229	368	595	822	7
participante	233	358	286	368	595	822	7
fueron	57	372	85	382	595	822	7
analizadas	88	372	134	382	595	822	7
en	136	372	147	382	595	822	7
su	149	372	159	382	595	822	7
totalidad	162	372	200	382	595	822	7
constituyéndose	203	372	273	382	595	822	7
en	276	372	286	382	595	822	7
las	57	386	69	396	595	822	7
unidades	71	386	110	396	595	822	7
de	112	386	122	396	595	822	7
análisis	125	386	157	396	595	822	7
del	160	386	173	396	595	822	7
estudio.	175	386	209	396	595	822	7
Las	212	386	227	396	595	822	7
categorías	230	386	273	396	595	822	7
de	276	386	286	396	595	822	7
análisis,	57	400	93	410	595	822	7
que	97	400	113	410	595	822	7
ya	117	400	127	410	595	822	7
fueron	131	400	160	410	595	822	7
descriptas	164	400	209	410	595	822	7
con	213	400	229	410	595	822	7
anterioridad	233	400	286	410	595	822	7
(García-Milá	57	414	116	424	595	822	7
et	120	414	129	424	595	822	7
al.,	133	414	147	424	595	822	7
2015;	151	414	177	424	595	822	7
Eemeren	182	414	222	424	595	822	7
et	226	414	234	424	595	822	7
al.,	239	414	253	424	595	822	7
2002),	257	414	286	424	595	822	7
fueron	57	428	84	438	595	822	7
las	87	428	99	438	595	822	7
siguientes:	101	428	146	438	595	822	7
5.	309	359	317	369	595	822	7
El	323	359	333	369	595	822	7
sesgo	336	359	360	369	595	822	7
confirmatorio	363	359	423	369	595	822	7
(García-Milá	426	359	483	369	595	822	7
et	486	359	494	369	595	822	7
al.,	497	359	510	369	595	822	7
2015)	513	359	539	369	595	822	7
se	323	373	333	383	595	822	7
utilizó	337	373	367	383	595	822	7
para	371	373	391	383	595	822	7
analizar	395	373	432	383	595	822	7
solo	437	373	456	383	595	822	7
las	460	373	473	383	595	822	7
producciones	477	373	539	383	595	822	7
escritas	323	387	356	397	595	822	7
de	360	387	370	397	595	822	7
los	374	387	387	397	595	822	7
sujetos	391	387	421	397	595	822	7
que	425	387	441	397	595	822	7
tuvieron	445	387	481	397	595	822	7
información	485	387	539	397	595	822	7
adicional:	323	401	363	411	595	822	7
a.	323	421	331	431	595	822	7
Se	337	421	348	431	595	822	7
ignora;	351	421	381	431	595	822	7
b.	323	441	332	451	595	822	7
Se	337	441	349	451	595	822	7
lee	362	441	376	451	595	822	7
incorrectamente	389	441	469	451	595	822	7
(los	482	441	500	451	595	822	7
datos	513	441	539	451	595	822	7
implementados	337	455	403	465	595	822	7
por	406	455	420	465	595	822	7
los	423	455	435	465	595	822	7
participantes	438	455	493	465	595	822	7
no	495	455	506	465	595	822	7
son	508	455	524	465	595	822	7
los	526	455	539	465	595	822	7
ofrecidos	337	469	377	479	595	822	7
en	380	469	390	479	595	822	7
el	393	469	400	479	595	822	7
texto);	403	469	431	479	595	822	7
1.	57	454	65	464	595	822	7
Texto	71	454	95	464	595	822	7
argumentativo/no	98	454	173	464	595	822	7
argumentativo:	175	454	240	464	595	822	7
a.	71	473	79	483	595	822	7
Se	85	473	97	483	595	822	7
consideraron	102	473	164	483	595	822	7
textos	169	473	197	483	595	822	7
argumentativos	202	473	276	483	595	822	7
a	281	473	286	483	595	822	7
aquellos	85	487	121	497	595	822	7
que	125	487	141	497	595	822	7
manifestaron	145	487	202	497	595	822	7
uno	206	487	222	497	595	822	7
o	226	487	232	497	595	822	7
más	236	487	253	497	595	822	7
puntos	257	487	286	497	595	822	7
de	85	501	95	511	595	822	7
vista	98	501	119	511	595	822	7
con	122	501	138	511	595	822	7
su	141	501	150	511	595	822	7
respectiva	153	501	198	511	595	822	7
defensa,	201	501	237	511	595	822	7
compuesta	240	501	286	511	595	822	7
esta	85	515	102	525	595	822	7
de	105	515	115	525	595	822	7
uno	118	515	134	525	595	822	7
o	137	515	142	525	595	822	7
más	145	515	162	525	595	822	7
argumentos;	165	515	219	525	595	822	7
c.	323	488	331	498	595	822	7
Se	337	488	348	498	595	822	7
lee	352	488	365	498	595	822	7
parcialmente	368	488	425	498	595	822	7
(se	428	488	441	498	595	822	7
utiliza	445	488	472	498	595	822	7
solo	476	488	494	498	595	822	7
una	497	488	513	498	595	822	7
parte	517	488	539	498	595	822	7
de	337	502	348	512	595	822	7
la	350	502	358	512	595	822	7
información	360	502	413	512	595	822	7
brindada);	415	502	459	512	595	822	7
d.	323	522	332	532	595	822	7
Se	337	522	349	532	595	822	7
lee	354	522	368	532	595	822	7
subjetivamente	373	522	447	532	595	822	7
(a	452	522	461	532	595	822	7
la	466	522	474	532	595	822	7
información	480	522	539	532	595	822	7
brindada	337	536	378	546	595	822	7
los	383	536	397	546	595	822	7
participantes	402	536	462	546	595	822	7
le	467	536	475	546	595	822	7
agregan	480	536	517	546	595	822	7
una	522	536	539	546	595	822	7
percepción	337	550	385	560	595	822	7
personal	387	550	424	560	595	822	7
del	426	550	439	560	595	822	7
fenómeno);	442	550	492	560	595	822	7
b.	71	535	79	545	595	822	7
Por	85	535	100	545	595	822	7
otro	105	535	122	545	595	822	7
lado,	127	535	148	545	595	822	7
un	152	535	164	545	595	822	7
texto	168	535	190	545	595	822	7
no	194	535	205	545	595	822	7
argumentativo	209	535	273	545	595	822	7
es	277	535	286	545	595	822	7
aquel	85	549	109	559	595	822	7
en	113	549	123	559	595	822	7
el	127	549	135	559	595	822	7
que	139	549	155	559	595	822	7
hay	159	549	175	559	595	822	7
ausencia	179	549	217	559	595	822	7
de	221	549	231	559	595	822	7
argumentos	235	549	286	559	595	822	7
que	85	563	101	573	595	822	7
sustenten	104	563	144	573	595	822	7
un	147	563	158	573	595	822	7
punto	160	563	185	573	595	822	7
de	188	563	198	573	595	822	7
vista.	201	563	224	573	595	822	7
e.	323	570	331	580	595	822	7
Se	337	570	349	580	595	822	7
lee	354	570	368	580	595	822	7
correctamente	373	570	441	580	595	822	7
(esta	446	570	469	580	595	822	7
categoría	474	570	518	580	595	822	7
fue	524	570	539	580	595	822	7
agregada	337	584	377	594	595	822	7
para	380	584	399	594	595	822	7
identificar	402	584	447	594	595	822	7
los	450	584	463	594	595	822	7
casos	466	584	490	594	595	822	7
en	493	584	504	594	595	822	7
los	507	584	520	594	595	822	7
que	523	584	539	594	595	822	7
no	337	598	348	608	595	822	7
se	351	598	360	608	595	822	7
presenta	362	598	399	608	595	822	7
sesgo	401	598	425	608	595	822	7
confirmatorio).	428	598	493	608	595	822	7
Las	71	588	86	598	595	822	7
categorías	89	588	132	598	595	822	7
que	135	588	150	598	595	822	7
se	153	588	162	598	595	822	7
presentan	164	588	205	598	595	822	7
a	208	588	212	598	595	822	7
continuación	215	588	270	598	595	822	7
(de	273	588	286	598	595	822	7
la	57	602	64	612	595	822	7
2	67	602	72	612	595	822	7
a	75	602	80	612	595	822	7
la	82	602	90	612	595	822	7
6)	92	602	101	612	595	822	7
solo	104	602	121	612	595	822	7
se	124	602	133	612	595	822	7
aplican	135	602	166	612	595	822	7
a	168	602	173	612	595	822	7
los	176	602	188	612	595	822	7
textos	190	602	216	612	595	822	7
argumentativos.	218	602	286	612	595	822	7
6.	309	620	317	630	595	822	7
Uso	323	620	341	630	595	822	7
de	343	620	353	630	595	822	7
información:	356	620	411	630	595	822	7
2.	57	625	65	635	595	822	7
Número	71	625	110	635	595	822	7
de	118	625	129	635	595	822	7
argumentos	136	625	193	635	595	822	7
presentes	201	625	247	635	595	822	7
en	254	625	265	635	595	822	7
las	273	625	286	635	595	822	7
composiciones	71	639	135	649	595	822	7
argumentadas.	137	639	199	649	595	822	7
a.	323	640	331	650	595	822	7
Argumento	337	640	386	650	595	822	7
dado;	389	640	412	650	595	822	7
b.	323	659	332	669	595	822	7
Argumento	337	659	386	669	595	822	7
seminuevo;	388	659	438	669	595	822	7
3.	57	661	65	671	595	822	7
Diferencia	71	661	115	671	595	822	7
de	118	661	128	671	595	822	7
opinión	130	661	163	671	595	822	7
principal:	165	661	205	671	595	822	7
c.	323	679	331	689	595	822	7
Argumento	337	679	386	689	595	822	7
nuevo.	389	679	418	689	595	822	7
a.	71	681	79	691	595	822	7
Diferencia	85	681	130	691	595	822	7
de	132	681	143	691	595	822	7
opinión	145	681	178	691	595	822	7
única	180	681	203	691	595	822	7
no	206	681	217	691	595	822	7
mixta;	219	681	246	691	595	822	7
b.	71	701	79	711	595	822	7
Diferencia	85	701	130	711	595	822	7
de	132	701	142	711	595	822	7
opinión	145	701	177	711	595	822	7
múltiple	180	701	215	711	595	822	7
no	217	701	228	711	595	822	7
mixta;	231	701	258	711	595	822	7
Luego	323	704	353	714	595	822	7
de	357	704	368	714	595	822	7
realizar	373	704	408	714	595	822	7
todas	413	704	438	714	595	822	7
las	443	704	455	714	595	822	7
categorizaciones	460	704	539	714	595	822	7
previas,	309	718	342	728	595	822	7
se	345	718	354	728	595	822	7
continuó	356	718	393	728	595	822	7
con	396	718	411	728	595	822	7
el	414	718	422	728	595	822	7
procesamiento	424	718	486	728	595	822	7
cuantitativo	489	718	539	728	595	822	7
c.	71	720	79	730	595	822	7
Diferencia	85	720	130	730	595	822	7
de	132	720	143	730	595	822	7
opinión	145	720	178	730	595	822	7
única	180	720	203	730	595	822	7
mixta;	205	720	233	730	595	822	7
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	7
2018,	87	757	104	764	595	822	7
24(2),	106	757	124	764	595	822	7
231-247	126	757	151	764	595	822	7
(julio	152	757	168	764	595	822	7
-	170	757	173	764	595	822	7
diciembre)	174	757	207	764	595	822	7
237	290	755	305	764	595	822	7
ISSN	371	757	388	764	595	822	7
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	7
1729-4827	422	757	454	764	595	822	7
ISSN	459	757	476	764	595	822	7
(Digital):	477	757	505	764	595	822	7
2223-7666	506	757	539	764	595	822	7
María	164	63	180	69	595	822	8
Agustina	182	63	207	69	595	822	8
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	8
Nadia	250	63	267	69	595	822	8
Soledad	270	63	292	69	595	822	8
Peralta,	294	63	316	69	595	822	8
Mariano	318	63	342	69	595	822	8
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	8
Cristián	377	63	399	69	595	822	8
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	8
Este	323	115	342	125	595	822	8
análisis	344	115	376	125	595	822	8
exploratorio	379	115	431	125	595	822	8
multivariable	433	115	490	125	595	822	8
permite	493	115	525	125	595	822	8
un	528	115	539	125	595	822	8
primer	309	129	340	139	595	822	8
acercamiento	345	129	407	139	595	822	8
a	412	129	417	139	595	822	8
las	421	129	434	139	595	822	8
características	439	129	506	139	595	822	8
de	510	129	521	139	595	822	8
la	530	129	539	139	595	822	8
muestra,	309	143	349	153	595	822	8
distinguiendo	354	143	419	153	595	822	8
dos	424	143	440	153	595	822	8
vinculaciones	445	143	510	153	595	822	8
entre	515	143	539	153	595	822	8
variables.	309	157	353	167	595	822	8
Por	357	157	372	167	595	822	8
un	377	157	388	167	595	822	8
lado,	392	157	414	167	595	822	8
se	419	157	428	167	595	822	8
encuentra	432	157	476	167	595	822	8
el	481	157	489	167	595	822	8
estudiante	493	157	539	167	595	822	8
avanzado	309	171	355	181	595	822	8
con	360	171	377	181	595	822	8
la	383	171	391	181	595	822	8
capacidad	396	171	445	181	595	822	8
de	451	171	461	181	595	822	8
realizar	467	171	504	181	595	822	8
textos	509	171	539	181	595	822	8
argumentativos	309	185	379	195	595	822	8
con	383	185	400	195	595	822	8
una	404	185	420	195	595	822	8
estructura	425	185	469	195	595	822	8
argumentativa	474	185	539	195	595	822	8
combinada,	309	199	358	209	595	822	8
diferencia	360	199	402	209	595	822	8
de	405	199	415	209	595	822	8
opinión	417	199	449	209	595	822	8
múltiple	452	199	487	209	595	822	8
mixta	489	199	513	209	595	822	8
y	515	199	521	209	595	822	8
con	523	199	539	209	595	822	8
uso	309	213	324	223	595	822	8
del	326	213	340	223	595	822	8
sistema	342	213	374	223	595	822	8
informacional	376	213	436	223	595	822	8
mediante	439	213	478	223	595	822	8
la	480	213	488	223	595	822	8
producción	491	213	539	223	595	822	8
de	309	227	319	237	595	822	8
argumentos	323	227	374	237	595	822	8
con	378	227	393	237	595	822	8
información	397	227	451	237	595	822	8
dada;	454	227	478	237	595	822	8
mientras	482	227	519	237	595	822	8
que	523	227	539	237	595	822	8
por	309	241	323	251	595	822	8
otro	326	241	343	251	595	822	8
lado,	345	241	366	251	595	822	8
se	368	241	377	251	595	822	8
encuentran	379	241	425	251	595	822	8
los	428	241	440	251	595	822	8
estudiantes	442	241	489	251	595	822	8
ingresantes	491	241	539	251	595	822	8
que	309	255	324	265	595	822	8
se	327	255	336	265	595	822	8
caracterizan	338	255	388	265	595	822	8
por	390	255	405	265	595	822	8
la	409	255	417	265	595	822	8
exposición	419	255	465	265	595	822	8
de	467	255	477	265	595	822	8
una	479	255	495	265	595	822	8
diferencia	497	255	539	265	595	822	8
de	309	269	319	279	595	822	8
opinión	322	269	354	279	595	822	8
única	357	269	380	279	595	822	8
mixta	382	269	407	279	595	822	8
y	409	269	415	279	595	822	8
no	417	269	428	279	595	822	8
mixta	430	269	455	279	595	822	8
y	457	269	463	279	595	822	8
la	465	269	473	279	595	822	8
argumentación	475	269	539	279	595	822	8
simple.	309	283	340	293	595	822	8
de	57	115	68	125	595	822	8
los	73	115	87	125	595	822	8
datos.	92	115	120	125	595	822	8
Este	125	115	146	125	595	822	8
tuvo	151	115	172	125	595	822	8
dos	177	115	193	125	595	822	8
etapas	198	115	228	125	595	822	8
claramente	234	115	286	125	595	822	8
diferenciadas.	57	129	115	139	595	822	8
En	117	129	129	139	595	822	8
primer	131	129	159	139	595	822	8
lugar,	162	129	185	139	595	822	8
se	188	129	197	139	595	822	8
realizó	199	129	227	139	595	822	8
un	230	129	240	139	595	822	8
análisis	243	129	274	139	595	822	8
de	276	129	286	139	595	822	8
correspondencias	57	143	141	153	595	822	8
múltiples	154	143	199	153	595	822	8
para	212	143	232	153	595	822	8
observar	245	143	286	153	595	822	8
simultáneamente	57	157	127	167	595	822	8
las	130	157	141	167	595	822	8
relaciones	143	157	185	167	595	822	8
entre	188	157	209	167	595	822	8
todas	211	157	233	167	595	822	8
las	235	157	247	167	595	822	8
variables	249	157	286	167	595	822	8
estudiadas.	57	171	104	181	595	822	8
En	107	171	119	181	595	822	8
segundo	122	171	158	181	595	822	8
lugar,	161	171	185	181	595	822	8
se	188	171	197	181	595	822	8
analizó	201	171	231	181	595	822	8
cada	235	171	254	181	595	822	8
una	257	171	273	181	595	822	8
de	276	171	286	181	595	822	8
las	57	185	68	195	595	822	8
dimensiones	71	185	123	195	595	822	8
argumentales	125	185	181	195	595	822	8
propuestas	183	185	228	195	595	822	8
en	230	185	240	195	595	822	8
función	242	185	274	195	595	822	8
de	276	185	286	195	595	822	8
las	57	199	69	209	595	822	8
dos	71	199	86	209	595	822	8
variables	89	199	128	209	595	822	8
independientes	130	199	195	209	595	822	8
centrales	197	199	235	209	595	822	8
del	238	199	251	209	595	822	8
trabajo,	254	199	286	209	595	822	8
es	57	213	66	223	595	822	8
decir,	68	213	92	223	595	822	8
momento	95	213	136	223	595	822	8
de	138	213	148	223	595	822	8
cursado	151	213	184	223	595	822	8
y	187	213	193	223	595	822	8
presencia	195	213	236	223	595	822	8
del	238	213	252	223	595	822	8
sistema	254	213	286	223	595	822	8
representacional	57	227	129	237	595	822	8
adicional.	133	227	176	237	595	822	8
La	180	227	192	237	595	822	8
influencia	196	227	240	237	595	822	8
de	244	227	254	237	595	822	8
ambas	258	227	286	237	595	822	8
variables	57	241	95	251	595	822	8
independientes	99	241	164	251	595	822	8
fue	168	241	181	251	595	822	8
considerada	185	241	237	251	595	822	8
de	240	241	251	251	595	822	8
manera	255	241	286	251	595	822	8
independiente	57	255	116	265	595	822	8
entre	118	255	140	265	595	822	8
sí	142	255	149	265	595	822	8
(efecto	151	255	181	265	595	822	8
individual)	183	255	229	265	595	822	8
y	232	255	237	265	595	822	8
combinada	240	255	286	265	595	822	8
(efecto	57	269	91	279	595	822	8
de	96	269	107	279	595	822	8
interacción).	112	269	174	279	595	822	8
Vale	179	269	200	279	595	822	8
recordar	205	269	246	279	595	822	8
que	251	269	268	279	595	822	8
las	273	269	286	279	595	822	8
dimensiones	57	283	107	293	595	822	8
categoriales	109	283	157	293	595	822	8
analizadas	159	283	200	293	595	822	8
fueron	202	283	229	293	595	822	8
las	231	283	242	293	595	822	8
siguientes:	244	283	286	293	595	822	8
-	57	306	60	316	595	822	8
Producciones	71	306	128	316	595	822	8
argumentativas	130	306	195	316	595	822	8
y	198	306	203	316	595	822	8
no	205	306	216	316	595	822	8
argumentativas;	219	306	286	316	595	822	8
Producciones	309	314	379	324	595	822	8
escritas	384	314	424	324	595	822	8
argumentativas	429	314	510	324	595	822	8
y	516	314	521	324	595	822	8
no	526	314	539	324	595	822	8
argumentativas	309	327	380	337	595	822	8
-	57	328	60	338	595	822	8
Complejidad	71	328	125	338	595	822	8
de	130	328	140	338	595	822	8
las	142	328	154	338	595	822	8
composiciones	156	328	218	338	595	822	8
argumentativas:	220	328	286	338	595	822	8
cantidad	71	342	109	352	595	822	8
de	114	342	124	352	595	822	8
argumentos	129	342	181	352	595	822	8
en	186	342	196	352	595	822	8
cada	201	342	221	352	595	822	8
composición,	226	342	286	352	595	822	8
estructura	71	356	115	366	595	822	8
argumentativa,	119	356	185	366	595	822	8
diferencia	189	356	234	366	595	822	8
de	238	356	248	366	595	822	8
opinión	252	356	286	366	595	822	8
principal	71	370	109	380	595	822	8
y	111	370	117	380	595	822	8
sesgo	119	370	143	380	595	822	8
confirmatorio;	145	370	206	380	595	822	8
En	323	346	335	356	595	822	8
total	338	346	357	356	595	822	8
se	360	346	369	356	595	822	8
registraron	372	346	419	356	595	822	8
58	422	346	433	356	595	822	8
escritos	435	346	469	356	595	822	8
argumentativos	471	346	539	356	595	822	8
(80.6%)	309	360	344	370	595	822	8
y	347	360	352	370	595	822	8
14	355	360	366	370	595	822	8
escritos	368	360	401	370	595	822	8
no	404	360	415	370	595	822	8
argumentativos	417	360	484	370	595	822	8
(19.4%).	486	360	524	370	595	822	8
En	527	360	539	370	595	822	8
el	309	374	317	384	595	822	8
segundo	321	374	359	384	595	822	8
caso	363	374	383	384	595	822	8
(escritos	387	374	425	384	595	822	8
no	430	374	441	384	595	822	8
argumentativos),	445	374	521	384	595	822	8
los	526	374	539	384	595	822	8
sujetos	309	388	339	398	595	822	8
manifestaron	342	388	399	398	595	822	8
solo	402	388	421	398	595	822	8
su	423	388	433	398	595	822	8
punto	436	388	461	398	595	822	8
de	464	388	474	398	595	822	8
vista,	477	388	501	398	595	822	8
pero	504	388	523	398	595	822	8
sin	526	388	539	398	595	822	8
argumentarlo;	309	402	369	412	595	822	8
o,	372	402	380	412	595	822	8
directamente,	382	402	440	412	595	822	8
no	442	402	453	412	595	822	8
manifestaron	456	402	512	412	595	822	8
punto	514	402	539	412	595	822	8
de	309	416	319	426	595	822	8
vista	322	416	342	426	595	822	8
alguno.	345	416	377	426	595	822	8
Una	380	416	398	426	595	822	8
de	400	416	411	426	595	822	8
las	413	416	425	426	595	822	8
características	428	416	489	426	595	822	8
principales	491	416	539	426	595	822	8
de	309	430	319	440	595	822	8
los	323	430	336	440	595	822	8
escritos	340	430	373	440	595	822	8
no	377	430	388	440	595	822	8
argumentativos	391	430	459	440	595	822	8
fue	462	430	476	440	595	822	8
la	480	430	488	440	595	822	8
escasez	492	430	525	440	595	822	8
de	528	430	539	440	595	822	8
coherencia.	309	444	361	454	595	822	8
Por	366	444	381	454	595	822	8
ejemplo,	386	444	425	454	595	822	8
hubo	430	444	452	454	595	822	8
textos	457	444	484	454	595	822	8
que	488	444	505	454	595	822	8
fueron	509	444	539	454	595	822	8
producidos	309	458	358	468	595	822	8
en	361	458	372	468	595	822	8
base	376	458	395	468	595	822	8
a	399	458	404	468	595	822	8
una	408	458	423	468	595	822	8
interpretación	427	458	488	468	595	822	8
errónea	492	458	524	468	595	822	8
de	528	458	539	468	595	822	8
la	309	472	317	482	595	822	8
consigna	319	472	358	482	595	822	8
y	360	472	366	482	595	822	8
desarrollando	369	472	427	482	595	822	8
una	430	472	446	482	595	822	8
argumentación	448	472	513	482	595	822	8
sobre	515	472	539	482	595	822	8
otra	309	486	327	496	595	822	8
temática;	331	486	373	496	595	822	8
o	377	486	383	496	595	822	8
aquellos	387	486	425	496	595	822	8
que	430	486	446	496	595	822	8
sí	450	486	458	496	595	822	8
explicitaban	462	486	518	496	595	822	8
una	522	486	539	496	595	822	8
postura	309	500	341	510	595	822	8
adecuada	344	500	385	510	595	822	8
en	387	500	398	510	595	822	8
relación	400	500	436	510	595	822	8
a	438	500	443	510	595	822	8
la	446	500	454	510	595	822	8
problemática,	457	500	516	510	595	822	8
pero	519	500	539	510	595	822	8
sus	309	514	323	524	595	822	8
justificaciones	325	514	385	524	595	822	8
carecían	388	514	423	524	595	822	8
de	425	514	435	524	595	822	8
sentido.	438	514	471	524	595	822	8
También	473	514	510	524	595	822	8
entran	512	514	539	524	595	822	8
en	309	528	319	538	595	822	8
este	322	528	339	538	595	822	8
grupo	342	528	368	538	595	822	8
textos	371	528	397	538	595	822	8
cuya	400	528	421	538	595	822	8
idea	424	528	442	538	595	822	8
principal	445	528	484	538	595	822	8
no	487	528	498	538	595	822	8
pudo	501	528	523	538	595	822	8
ser	526	528	539	538	595	822	8
captada	309	542	342	552	595	822	8
debido	344	542	374	552	595	822	8
a	376	542	381	552	595	822	8
la	384	542	392	552	595	822	8
poca	394	542	415	552	595	822	8
coherencia	417	542	464	552	595	822	8
gramatical.	466	542	514	552	595	822	8
-	57	393	60	403	595	822	8
Uso	71	393	88	403	595	822	8
de	91	393	101	403	595	822	8
la	104	393	111	403	595	822	8
información.	114	393	169	403	595	822	8
Esta	71	418	92	428	595	822	8
segunda	98	418	138	428	595	822	8
etapa	145	418	171	428	595	822	8
analítica,	177	418	223	428	595	822	8
de	229	418	240	428	595	822	8
carácter	247	418	286	428	595	822	8
confirmatorio,	57	432	118	442	595	822	8
se	120	432	130	442	595	822	8
basó	132	432	152	442	595	822	8
predominantemente	154	432	239	442	595	822	8
en	242	432	252	442	595	822	8
análisis	254	432	286	442	595	822	8
bivariados,	57	446	106	456	595	822	8
aunque	110	446	142	456	595	822	8
también	146	446	182	456	595	822	8
se	186	446	196	456	595	822	8
incluyó	200	446	233	456	595	822	8
un	238	446	249	456	595	822	8
análisis	253	446	286	456	595	822	8
univariado	57	460	103	470	595	822	8
de	107	460	117	470	595	822	8
cada	120	460	140	470	595	822	8
dimensión	144	460	189	470	595	822	8
categorial	192	460	235	470	595	822	8
como	239	460	263	470	595	822	8
paso	266	460	286	470	595	822	8
introductorio	57	474	114	484	595	822	8
a	117	474	122	484	595	822	8
su	126	474	136	484	595	822	8
procesamiento.	139	474	206	484	595	822	8
En	210	474	222	484	595	822	8
casi	225	474	242	484	595	822	8
todos	246	474	270	484	595	822	8
los	274	474	286	484	595	822	8
análisis	57	488	89	498	595	822	8
bivariados,	92	488	140	498	595	822	8
la	143	488	151	498	595	822	8
significación	154	488	210	498	595	822	8
estadística	213	488	258	498	595	822	8
de	261	488	271	498	595	822	8
las	274	488	286	498	595	822	8
diferencias	57	502	105	512	595	822	8
intergrupales	109	502	166	512	595	822	8
se	170	502	179	512	595	822	8
determinaron	184	502	242	512	595	822	8
mediante	246	502	286	512	595	822	8
pruebas	57	516	90	526	595	822	8
no	93	516	104	526	595	822	8
paramétricas	107	516	162	526	595	822	8
(chi-cuadrado).	164	516	231	526	595	822	8
Resultados	57	547	112	557	595	822	8
Por	323	568	339	578	595	822	8
otro	344	568	364	578	595	822	8
lado,	369	568	392	578	595	822	8
se	397	568	407	578	595	822	8
encontraron	412	568	470	578	595	822	8
producciones	475	568	539	578	595	822	8
descriptivas	309	582	361	592	595	822	8
de	363	582	374	592	595	822	8
la	376	582	384	592	595	822	8
situación	387	582	426	592	595	822	8
en	428	582	439	592	595	822	8
las	441	582	453	592	595	822	8
que	456	582	472	592	595	822	8
no	474	582	485	592	595	822	8
se	488	582	497	592	595	822	8
adoptaba	499	582	539	592	595	822	8
una	309	596	325	606	595	822	8
postura,	329	596	365	606	595	822	8
o	369	596	374	606	595	822	8
no	379	596	390	606	595	822	8
se	394	596	403	606	595	822	8
la	407	596	415	606	595	822	8
justificaba	419	596	466	606	595	822	8
y	470	596	475	606	595	822	8
se	480	596	489	606	595	822	8
limitaba	493	596	530	606	595	822	8
a	534	596	539	606	595	822	8
repetir	309	610	338	620	595	822	8
lo	342	610	351	620	595	822	8
dicho	355	610	380	620	595	822	8
en	384	610	395	620	595	822	8
el	399	610	407	620	595	822	8
texto	411	610	433	620	595	822	8
fuente.	438	610	468	620	595	822	8
Finalmente,	472	610	525	620	595	822	8
se	529	610	539	620	595	822	8
reportaron	309	624	355	634	595	822	8
textos	358	624	384	634	595	822	8
en	387	624	397	634	595	822	8
los	400	624	413	634	595	822	8
que	416	624	432	634	595	822	8
se	435	624	444	634	595	822	8
brindaban	447	624	491	634	595	822	8
elementos	494	624	539	634	595	822	8
prescriptivos	309	638	365	648	595	822	8
o	369	638	374	648	595	822	8
se	378	638	387	648	595	822	8
exponían	390	638	430	648	595	822	8
condiciones	434	638	486	648	595	822	8
por	489	638	504	648	595	822	8
las	507	638	519	648	595	822	8
que	523	638	539	648	595	822	8
se	309	652	319	662	595	822	8
adoptaría	324	652	369	662	595	822	8
un	374	652	386	662	595	822	8
punto	391	652	418	662	595	822	8
de	423	652	434	662	595	822	8
vista	439	652	462	662	595	822	8
(«El	467	652	488	662	595	822	8
Gobierno	493	652	539	662	595	822	8
debería…»,	309	666	360	676	595	822	8
«Propongo	363	666	412	676	595	822	8
la	414	666	423	676	595	822	8
creación	426	666	463	676	595	822	8
de…»).	466	666	498	676	595	822	8
Análisis	57	572	95	582	595	822	8
exploratorio	100	572	159	582	595	822	8
inicial	164	572	194	582	595	822	8
(correspondencias	198	572	286	582	595	822	8
múltiples)	57	585	103	595	595	822	8
En	71	605	83	615	595	822	8
la	85	605	93	615	595	822	8
Figura	96	605	124	615	595	822	8
1	126	605	132	615	595	822	8
se	134	605	143	615	595	822	8
observa	146	605	179	615	595	822	8
que	182	605	198	615	595	822	8
en	200	605	210	615	595	822	8
el	213	605	221	615	595	822	8
factor	223	605	248	615	595	822	8
1	251	605	256	615	595	822	8
existe,	259	605	286	615	595	822	8
por	57	619	71	629	595	822	8
un	73	619	84	629	595	822	8
lado,	86	619	106	629	595	822	8
una	109	619	124	629	595	822	8
oposición	126	619	166	629	595	822	8
entre	169	619	189	629	595	822	8
estudiantes	192	619	238	629	595	822	8
ingresantes	240	619	286	629	595	822	8
y	57	633	62	643	595	822	8
la	64	633	72	643	595	822	8
realización	74	633	120	643	595	822	8
de	122	633	132	643	595	822	8
textos	134	633	159	643	595	822	8
no	161	633	172	643	595	822	8
argumentativos;	174	633	241	643	595	822	8
y	243	633	249	643	595	822	8
por	251	633	265	643	595	822	8
otro,	267	633	286	643	595	822	8
estudiantes	57	647	107	657	595	822	8
avanzados	111	647	158	657	595	822	8
con	162	647	178	657	595	822	8
un	183	647	194	657	595	822	8
elevado	198	647	233	657	595	822	8
número	237	647	271	657	595	822	8
de	276	647	286	657	595	822	8
argumentos,	57	661	115	671	595	822	8
principalmente	121	661	193	671	595	822	8
seminuevos	198	661	254	671	595	822	8
y	259	661	264	671	595	822	8
con	269	661	286	671	595	822	8
estructuras	57	675	101	685	595	822	8
argumentativas	103	675	167	685	595	822	8
complejas.	169	675	213	685	595	822	8
El	215	675	225	685	595	822	8
factor	227	675	251	685	595	822	8
2	253	675	259	685	595	822	8
opone	261	675	286	685	595	822	8
la	57	689	65	699	595	822	8
argumentación	72	689	144	699	595	822	8
simple,	151	689	187	699	595	822	8
con	194	689	211	699	595	822	8
respecto	218	689	259	699	595	822	8
a	266	689	271	699	595	822	8
la	278	689	286	699	595	822	8
argumentación	57	703	123	713	595	822	8
compleja.	127	703	171	713	595	822	8
La	176	703	187	713	595	822	8
Tabla	192	703	216	713	595	822	8
1	221	703	226	713	595	822	8
muestra	230	703	266	713	595	822	8
una	270	703	286	713	595	822	8
descripción	57	717	105	727	595	822	8
detallada	107	717	145	727	595	822	8
de	147	717	158	727	595	822	8
los	160	717	172	727	595	822	8
ejes	174	717	191	727	595	822	8
factoriales.	193	717	239	727	595	822	8
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	8
2018,	87	757	104	764	595	822	8
24(2),	106	757	124	764	595	822	8
231-247	126	757	151	764	595	822	8
(julio	152	757	169	764	595	822	8
-	170	757	173	764	595	822	8
diciembre)	174	757	207	764	595	822	8
Del	323	691	340	701	595	822	8
total	344	691	365	701	595	822	8
de	370	691	380	701	595	822	8
producciones	385	691	447	701	595	822	8
argumentativas,	452	691	526	701	595	822	8
el	530	691	539	701	595	822	8
55.2%	309	705	337	715	595	822	8
se	341	705	350	715	595	822	8
manifestó	353	705	396	715	595	822	8
a	400	705	404	715	595	822	8
favor	408	705	431	715	595	822	8
del	434	705	448	715	595	822	8
cierre	451	705	476	715	595	822	8
de	479	705	490	715	595	822	8
la	493	705	501	715	595	822	8
nuclear,	504	705	539	715	595	822	8
el	309	719	317	729	595	822	8
37.9%	320	719	348	729	595	822	8
estuvo	352	719	380	729	595	822	8
en	384	719	394	729	595	822	8
contra	397	719	425	729	595	822	8
del	428	719	441	729	595	822	8
cierre	444	719	469	729	595	822	8
y	473	719	478	729	595	822	8
un	481	719	492	729	595	822	8
6.9%	496	719	518	729	595	822	8
dijo	522	719	539	729	595	822	8
238	290	755	305	764	595	822	8
ISSN	371	757	388	764	595	822	8
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	8
1729-4827	422	757	454	764	595	822	8
ISSN	459	757	476	764	595	822	8
(Digital):	477	757	505	764	595	822	8
2223-7666	506	757	539	764	595	822	8
Complejidad	150	63	187	69	595	822	9
argumentativa	190	63	231	69	595	822	9
individual	234	63	263	69	595	822	9
escrita	266	63	285	69	595	822	9
en	288	63	294	69	595	822	9
estudiantes	297	63	329	69	595	822	9
universitarios	332	63	371	69	595	822	9
ingresantes	374	63	406	69	595	822	9
y	409	63	412	69	595	822	9
avanzados	415	63	445	69	595	822	9
Figura	171	294	200	303	595	822	9
1.	203	294	210	303	595	822	9
Representación	214	294	275	303	595	822	9
gráfica	279	294	306	303	595	822	9
de	310	294	319	303	595	822	9
los	322	294	334	303	595	822	9
ejes	337	294	353	303	595	822	9
factoriales	356	294	398	303	595	822	9
1	401	294	406	303	595	822	9
y	409	294	414	303	595	822	9
2.	418	294	425	303	595	822	9
Tabla	57	317	81	326	595	822	9
1	83	317	88	326	595	822	9
Variables	57	329	95	338	595	822	9
activas	98	329	127	338	595	822	9
categóricas	131	329	178	338	595	822	9
con	181	329	196	338	595	822	9
mayor	200	329	225	338	595	822	9
contribución	229	329	280	338	595	822	9
en	284	329	294	338	595	822	9
la	298	329	305	338	595	822	9
conformación	309	329	365	338	595	822	9
de	369	329	378	338	595	822	9
los	382	329	394	338	595	822	9
ejes	397	329	413	338	595	822	9
factoriales	417	329	460	338	595	822	9
1	464	329	469	338	595	822	9
y	473	329	477	338	595	822	9
2	481	329	486	338	595	822	9
FACTOR	57	420	95	429	595	822	9
1	97	420	102	429	595	822	9
Variable	142	346	175	355	595	822	9
Categoría	283	346	323	355	595	822	9
Condición	142	366	184	375	595	822	9
Uso	142	380	158	389	595	822	9
de	162	380	171	389	595	822	9
información	175	380	223	389	595	822	9
Estructura	142	393	182	402	595	822	9
argumentativa	186	393	243	402	595	822	9
Texto	142	407	164	416	595	822	9
argumentativo	168	407	225	416	595	822	9
Momento	142	420	180	429	595	822	9
de	184	420	194	429	595	822	9
cursado	197	420	228	429	595	822	9
Diferencia	142	433	184	442	595	822	9
de	187	433	197	442	595	822	9
opinión	201	433	231	442	595	822	9
Presencia	283	366	322	375	595	822	9
del	326	366	338	375	595	822	9
sistema	342	366	372	375	595	822	9
informacional	376	366	432	375	595	822	9
Dado	283	380	305	389	595	822	9
Argumentación	283	393	345	402	595	822	9
combinada	349	393	392	402	595	822	9
Texto	283	407	306	416	595	822	9
argumentativo	309	407	366	416	595	822	9
Estudiante	283	420	325	429	595	822	9
avanzado	327	420	364	429	595	822	9
Múltiple	283	433	318	442	595	822	9
mixta	321	433	344	442	595	822	9
-4.86	460	366	482	375	595	822	9
-4.76	460	380	482	389	595	822	9
-3.67	460	393	482	402	595	822	9
-3.11	460	407	482	416	595	822	9
-2.92	460	420	482	429	595	822	9
-2.54	460	433	482	442	595	822	9
33.00	503	366	527	375	595	822	9
25.00	503	380	527	389	595	822	9
29.00	503	393	527	402	595	822	9
58.00	503	407	527	416	595	822	9
41.00	503	420	527	429	595	822	9
30.00	503	433	527	442	595	822	9
Diferencia	142	469	184	478	595	822	9
de	188	469	197	478	595	822	9
opinión	201	469	231	478	595	822	9
estructura	142	482	181	491	595	822	9
argumentativa	185	482	241	491	595	822	9
Posición	142	496	178	505	595	822	9
Condición	142	509	184	518	595	822	9
Texto	142	522	164	531	595	822	9
argumentativo	168	522	225	531	595	822	9
Uso	142	536	158	545	595	822	9
de	162	536	171	545	595	822	9
información	175	536	223	545	595	822	9
No	283	469	296	478	595	822	9
corresponde	300	469	349	478	595	822	9
No	283	482	296	491	595	822	9
corresponde	300	482	349	491	595	822	9
No	283	496	296	505	595	822	9
corresponde	300	496	349	505	595	822	9
Ausencia	283	509	320	518	595	822	9
del	324	509	336	518	595	822	9
sistema	340	509	370	518	595	822	9
informacional	374	509	429	518	595	822	9
Texto	283	522	306	531	595	822	9
no	309	522	319	531	595	822	9
argumentativo	322	522	379	531	595	822	9
No	283	536	296	545	595	822	9
corresponde	300	536	349	545	595	822	9
7.19	463	469	482	478	595	822	9
7.19	463	482	482	491	595	822	9
7.19	463	496	482	505	595	822	9
7.72	463	509	482	518	595	822	9
9.03	463	522	482	531	595	822	9
9.19	463	536	482	545	595	822	9
14.00	503	469	527	478	595	822	9
14.00	503	482	527	491	595	822	9
14.00	503	496	527	505	595	822	9
39.00	503	509	527	518	595	822	9
14.00	503	522	527	531	595	822	9
43.00	503	536	527	545	595	822	9
Diferencia	142	556	184	565	595	822	9
de	187	556	197	565	595	822	9
opinión	201	556	231	565	595	822	9
Uso	142	570	158	579	595	822	9
de	162	570	171	579	595	822	9
información	175	570	223	579	595	822	9
Condición	142	583	184	592	595	822	9
Momento	142	596	180	605	595	822	9
de	184	596	194	605	595	822	9
cursado	197	596	228	605	595	822	9
Múltiple	283	556	318	565	595	822	9
mixta	321	556	344	565	595	822	9
No	283	570	296	579	595	822	9
corresponde	300	570	349	579	595	822	9
Ausencia	283	583	320	592	595	822	9
del	324	583	336	592	595	822	9
sistema	340	583	370	592	595	822	9
informacional	374	583	429	592	595	822	9
Estudiante	283	596	325	605	595	822	9
avanzado	327	596	364	605	595	822	9
-3.03	460	556	482	565	595	822	9
-2.96	460	570	482	579	595	822	9
-2.71	460	583	482	592	595	822	9
-2.50	460	596	482	605	595	822	9
30.00	503	556	527	565	595	822	9
43.00	503	570	527	579	595	822	9
39.00	503	583	527	592	595	822	9
41.00	503	596	527	605	595	822	9
2.14	463	632	482	641	595	822	9
2.93	463	645	482	654	595	822	9
3.50	463	659	482	668	595	822	9
4.62	463	672	482	681	595	822	9
4.75	463	685	482	694	595	822	9
6.77	463	699	482	708	595	822	9
31.00	503	632	527	641	595	822	9
25.00	503	645	527	654	595	822	9
22.00	503	659	527	668	595	822	9
2.00	509	672	527	681	595	822	9
3.00	509	685	527	694	595	822	9
6.00	509	699	527	708	595	822	9
ÁREA	142	451	168	460	595	822	9
FACTOR	57	583	95	592	595	822	9
2	97	583	102	592	595	822	9
V.	466	346	474	355	595	822	9
T	476	346	482	355	595	822	9
P	511	346	517	355	595	822	9
MEDIA	181	451	213	460	595	822	9
ÁREA	142	614	168	623	595	822	9
MEDIA	170	614	201	623	595	822	9
Año	142	632	159	641	595	822	9
Uso	142	645	158	654	595	822	9
de	162	645	171	654	595	822	9
información	175	645	223	654	595	822	9
Posición	142	659	178	668	595	822	9
Diferencia	142	672	184	681	595	822	9
de	187	672	197	681	595	822	9
opinión	201	672	231	681	595	822	9
Diferencia	142	685	184	694	595	822	9
de	187	685	197	694	595	822	9
opinión	201	685	231	694	595	822	9
Estructura	142	699	182	708	595	822	9
argumentativa	186	699	243	708	595	822	9
Estudiante	283	632	326	641	595	822	9
ingresante	329	632	370	641	595	822	9
Dado	283	645	305	654	595	822	9
En	283	659	295	668	595	822	9
contra	298	659	322	668	595	822	9
Única	283	672	307	681	595	822	9
mixta	310	672	333	681	595	822	9
Única	283	685	307	694	595	822	9
no	310	685	320	694	595	822	9
mixta	323	685	345	694	595	822	9
Argumentación	283	699	346	708	595	822	9
simple	349	699	376	708	595	822	9
Nota:	57	720	74	727	595	822	9
V.T	76	720	88	727	595	822	9
=	89	720	94	727	595	822	9
valor	96	720	112	727	595	822	9
del	114	720	124	727	595	822	9
test;	126	720	139	727	595	822	9
P	141	720	145	727	595	822	9
=	147	720	151	727	595	822	9
peso.	153	720	170	727	595	822	9
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	9
2018,	87	757	104	764	595	822	9
24(2),	106	757	124	764	595	822	9
231-247	126	757	151	764	595	822	9
(julio	152	757	168	764	595	822	9
-	170	757	173	764	595	822	9
diciembre)	174	757	207	764	595	822	9
239	290	755	305	764	595	822	9
ISSN	371	757	388	764	595	822	9
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	9
1729-4827	422	757	454	764	595	822	9
ISSN	459	757	476	764	595	822	9
(Digital):	477	757	505	764	595	822	9
2223-7666	506	757	539	764	595	822	9
María	164	63	180	69	595	822	10
Agustina	182	63	207	69	595	822	10
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	10
Nadia	250	63	267	69	595	822	10
Soledad	270	63	292	69	595	822	10
Peralta,	294	63	316	69	595	822	10
Mariano	318	63	342	69	595	822	10
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	10
Cristián	377	63	399	69	595	822	10
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	10
tener	57	115	79	125	595	822	10
una	83	115	99	125	595	822	10
postura	103	115	136	125	595	822	10
neutral.	140	115	174	125	595	822	10
De	178	115	191	125	595	822	10
las	195	115	208	125	595	822	10
producciones	212	115	271	125	595	822	10
no	275	115	286	125	595	822	10
argumentativas,	57	129	127	139	595	822	10
la	131	129	139	139	595	822	10
mayoría	143	129	179	139	595	822	10
perteneció	184	129	230	139	595	822	10
al	234	129	242	139	595	822	10
grupo	246	129	272	139	595	822	10
de	276	129	286	139	595	822	10
estudiantes	57	143	105	153	595	822	10
iniciales	109	143	146	153	595	822	10
(78.6%),	149	143	188	153	595	822	10
frente	191	143	217	153	595	822	10
a	221	143	225	153	595	822	10
un	229	143	240	153	595	822	10
21.4%	244	143	272	153	595	822	10
de	276	143	286	153	595	822	10
los	57	157	70	167	595	822	10
estudiantes	74	157	124	167	595	822	10
avanzados.	128	157	178	167	595	822	10
En	182	157	194	167	595	822	10
cuanto	199	157	229	167	595	822	10
a	233	157	238	167	595	822	10
los	242	157	255	167	595	822	10
textos	260	157	286	167	595	822	10
argumentativos,	57	171	131	181	595	822	10
un	136	171	147	181	595	822	10
34.5%	152	171	182	181	595	822	10
fue	186	171	201	181	595	822	10
realizado	206	171	248	181	595	822	10
por	253	171	268	181	595	822	10
los	273	171	286	181	595	822	10
estudiantes	57	185	103	195	595	822	10
ingresantes,	106	185	155	195	595	822	10
mientras	158	185	194	195	595	822	10
que	196	185	212	195	595	822	10
el	214	185	222	195	595	822	10
65.5%	224	185	251	195	595	822	10
restante	254	185	286	195	595	822	10
fue	57	199	72	209	595	822	10
realizado	77	199	120	209	595	822	10
por	125	199	141	209	595	822	10
estudiantes	146	199	199	209	595	822	10
avanzados.	204	199	256	209	595	822	10
Estas	261	199	286	209	595	822	10
diferencias	57	213	104	223	595	822	10
fueron	107	213	136	223	595	822	10
estadísticamente	138	213	210	223	595	822	10
significativas	213	213	271	223	595	822	10
(χ	274	213	283	223	595	822	10
2	283	213	286	218	595	822	10
(1,	57	227	69	237	595	822	10
n	71	227	77	237	595	822	10
=	80	227	86	237	595	822	10
72)	89	227	103	237	595	822	10
=	106	227	112	237	595	822	10
8.94,	115	227	137	237	595	822	10
p	140	227	145	237	595	822	10
<	148	227	154	237	595	822	10
.05).	157	227	177	237	595	822	10
En	180	227	192	237	595	822	10
cambio,	195	227	230	237	595	822	10
la	233	227	241	237	595	822	10
presencia	244	227	286	237	595	822	10
o	57	241	62	251	595	822	10
no	68	241	79	251	595	822	10
del	85	241	100	251	595	822	10
sistema	105	241	142	251	595	822	10
informacional,	148	241	221	251	595	822	10
así	227	241	240	251	595	822	10
como	246	241	272	251	595	822	10
la	278	241	286	251	595	822	10
combinación	57	255	116	265	595	822	10
entre	121	255	144	265	595	822	10
esta	149	255	167	265	595	822	10
y	172	255	177	265	595	822	10
el	182	255	190	265	595	822	10
año	195	255	211	265	595	822	10
de	216	255	227	265	595	822	10
cursado,	231	255	270	265	595	822	10
no	275	255	286	265	595	822	10
mostraron	57	269	101	279	595	822	10
efectos	104	269	135	279	595	822	10
significativos	138	269	197	279	595	822	10
en	200	269	210	279	595	822	10
la	213	269	221	279	595	822	10
producción	224	269	273	279	595	822	10
de	276	269	286	279	595	822	10
textos	57	283	82	293	595	822	10
argumentativos	84	283	150	293	595	822	10
y	152	283	158	293	595	822	10
no	160	283	171	293	595	822	10
argumentativos.	173	283	241	293	595	822	10
De	243	283	256	293	595	822	10
hecho,	258	283	286	293	595	822	10
la	57	297	64	307	595	822	10
mitad	67	297	91	307	595	822	10
de	93	297	104	307	595	822	10
los	106	297	118	307	595	822	10
textos	121	297	146	307	595	822	10
argumentativos	148	297	213	307	595	822	10
fue	216	297	229	307	595	822	10
realizada	232	297	270	307	595	822	10
por	272	297	286	307	595	822	10
los	57	311	70	321	595	822	10
sujetos	74	311	105	321	595	822	10
que	110	311	126	321	595	822	10
tenían	130	311	157	321	595	822	10
a	162	311	166	321	595	822	10
su	171	311	181	321	595	822	10
disposición	185	311	236	321	595	822	10
el	240	311	248	321	595	822	10
sistema	253	311	286	321	595	822	10
informacional	57	325	118	335	595	822	10
y	121	325	126	335	595	822	10
la	129	325	137	335	595	822	10
otra	140	325	157	335	595	822	10
mitad,	160	325	188	335	595	822	10
por	190	325	205	335	595	822	10
los	208	325	221	335	595	822	10
sujetos	223	325	254	335	595	822	10
que	257	325	273	335	595	822	10
no	275	325	286	335	595	822	10
disponían	57	339	98	349	595	822	10
de	101	339	111	349	595	822	10
dicha	114	339	137	349	595	822	10
información.	140	339	195	349	595	822	10
En	323	115	335	125	595	822	10
cambio,	338	115	372	125	595	822	10
la	374	115	382	125	595	822	10
presencia	385	115	426	125	595	822	10
del	428	115	441	125	595	822	10
sistema	444	115	476	125	595	822	10
informacional	478	115	539	125	595	822	10
no	309	129	320	139	595	822	10
arrojó	322	129	347	139	595	822	10
diferencias	349	129	395	139	595	822	10
significativas	398	129	453	139	595	822	10
sobre	455	129	478	139	595	822	10
la	481	129	488	139	595	822	10
cantidad	491	129	526	139	595	822	10
de	528	129	539	139	595	822	10
argumentos,	309	143	362	153	595	822	10
ya	366	143	377	153	595	822	10
que	381	143	397	153	595	822	10
los	401	143	413	153	595	822	10
sujetos	417	143	447	153	595	822	10
que	451	143	467	153	595	822	10
dispusieron	471	143	521	153	595	822	10
del	525	143	539	153	595	822	10
mismo	309	157	338	167	595	822	10
mostraron	340	157	383	167	595	822	10
valores	385	157	416	167	595	822	10
apenas	418	157	447	167	595	822	10
superiores	449	157	492	167	595	822	10
(M	494	157	507	167	595	822	10
=	509	157	515	167	595	822	10
3.45,	518	157	539	167	595	822	10
DE	309	171	324	181	595	822	10
=	327	171	333	181	595	822	10
1.82)	336	171	359	181	595	822	10
a	362	171	367	181	595	822	10
quienes	370	171	403	181	595	822	10
no	406	171	417	181	595	822	10
contaron	420	171	458	181	595	822	10
con	461	171	477	181	595	822	10
dicho	480	171	504	181	595	822	10
recurso	507	171	539	181	595	822	10
(M	309	185	322	195	595	822	10
=	324	185	330	195	595	822	10
3.14,	332	185	353	195	595	822	10
DE	356	185	370	195	595	822	10
=	372	185	378	195	595	822	10
1.22).	381	185	405	195	595	822	10
Finalmente,	407	185	457	195	595	822	10
tampoco	459	185	495	195	595	822	10
se	497	185	506	195	595	822	10
detectó	508	185	539	195	595	822	10
un	309	199	320	209	595	822	10
efecto	323	199	349	209	595	822	10
interactivo	352	199	398	209	595	822	10
significativo	401	199	454	209	595	822	10
del	457	199	471	209	595	822	10
momento	474	199	514	209	595	822	10
de	517	199	528	209	595	822	10
la	531	199	539	209	595	822	10
carrera	309	213	339	223	595	822	10
y	343	213	349	223	595	822	10
de	353	213	363	223	595	822	10
la	367	213	375	223	595	822	10
presencia	379	213	420	223	595	822	10
del	424	213	437	223	595	822	10
sistema	441	213	474	223	595	822	10
informacional	478	213	539	223	595	822	10
sobre	309	227	332	237	595	822	10
el	334	227	341	237	595	822	10
volumen	344	227	380	237	595	822	10
de	382	227	392	237	595	822	10
argumentos.	395	227	445	237	595	822	10
Aun	447	227	465	237	595	822	10
así,	467	227	482	237	595	822	10
en	484	227	494	237	595	822	10
un	496	227	507	237	595	822	10
sentido	509	227	539	237	595	822	10
descriptivo,	309	241	359	251	595	822	10
los	362	241	374	251	595	822	10
estudiantes	377	241	424	251	595	822	10
avanzados	427	241	472	251	595	822	10
registraron	474	241	520	251	595	822	10
una	523	241	539	251	595	822	10
baja	309	255	327	265	595	822	10
importante	331	255	378	265	595	822	10
en	381	255	392	265	595	822	10
la	396	255	403	265	595	822	10
cantidad	407	255	444	265	595	822	10
de	448	255	458	265	595	822	10
argumentos	462	255	512	265	595	822	10
al	516	255	524	265	595	822	10
no	528	255	539	265	595	822	10
contar	309	269	336	279	595	822	10
con	338	269	354	279	595	822	10
el	356	269	364	279	595	822	10
sistema	366	269	398	279	595	822	10
informacional	400	269	460	279	595	822	10
(con	462	269	481	279	595	822	10
información:	484	269	539	279	595	822	10
M	309	283	318	293	595	822	10
=	321	283	327	293	595	822	10
4.10,	329	283	351	293	595	822	10
DE	353	283	368	293	595	822	10
=	371	283	377	293	595	822	10
.31;	379	283	396	293	595	822	10
sin	398	283	411	293	595	822	10
información:	413	283	468	293	595	822	10
M	471	283	480	293	595	822	10
=	483	283	489	293	595	822	10
3.58,	491	283	513	293	595	822	10
DE	515	283	530	293	595	822	10
=	532	283	539	293	595	822	10
.31);	309	297	329	307	595	822	10
mientras	332	297	369	307	595	822	10
que	371	297	387	307	595	822	10
los	390	297	402	307	595	822	10
ingresantes	405	297	453	307	595	822	10
mostraron	456	297	499	307	595	822	10
menores	502	297	539	307	595	822	10
recuentos,	309	311	352	321	595	822	10
independientemente	355	311	440	321	595	822	10
de	442	311	452	321	595	822	10
disponer	455	311	491	321	595	822	10
(M	494	311	506	321	595	822	10
=	509	311	515	321	595	822	10
2.20,	517	311	539	321	595	822	10
DE	309	325	324	335	595	822	10
=	326	325	332	335	595	822	10
.43)	335	325	352	335	595	822	10
o	354	325	360	335	595	822	10
no	362	325	373	335	595	822	10
(M	375	325	388	335	595	822	10
=	391	325	397	335	595	822	10
2.30,	399	325	421	335	595	822	10
DE	423	325	438	335	595	822	10
=	440	325	446	335	595	822	10
.43)	449	325	466	335	595	822	10
de	468	325	478	335	595	822	10
dicho	481	325	505	335	595	822	10
recurso	507	325	539	335	595	822	10
complementario.	309	339	379	349	595	822	10
La	71	365	82	374	595	822	10
mayor	86	365	114	374	595	822	10
cantidad	118	365	155	374	595	822	10
de	159	365	170	374	595	822	10
textos	174	365	200	374	595	822	10
no	204	365	215	374	595	822	10
argumentativos	219	365	286	374	595	822	10
fueron	57	379	85	388	595	822	10
realizados	89	379	133	388	595	822	10
por	136	379	151	388	595	822	10
los	154	379	167	388	595	822	10
sujetos	170	379	200	388	595	822	10
ingresantes	204	379	253	388	595	822	10
que	256	379	272	388	595	822	10
no	275	379	286	388	595	822	10
tenían	57	393	83	402	595	822	10
información	87	393	141	402	595	822	10
adicional	144	393	184	402	595	822	10
(80%	188	393	212	402	595	822	10
de	215	393	226	402	595	822	10
los	229	393	242	402	595	822	10
textos	246	393	272	402	595	822	10
no	275	393	286	402	595	822	10
argumentativos).	57	407	129	416	595	822	10
Este	132	407	150	416	595	822	10
resultado	153	407	192	416	595	822	10
estaría	195	407	223	416	595	822	10
indicando	226	407	268	416	595	822	10
que	271	407	286	416	595	822	10
cuando	57	421	88	430	595	822	10
no	92	421	103	430	595	822	10
está	107	421	124	430	595	822	10
presente	127	421	164	430	595	822	10
un	168	421	179	430	595	822	10
sistema	182	421	215	430	595	822	10
de	219	421	229	430	595	822	10
información	233	421	286	430	595	822	10
adicional,	57	435	104	444	595	822	10
los	109	435	123	444	595	822	10
estudiantes	128	435	181	444	595	822	10
novatos	186	435	223	444	595	822	10
son	228	435	244	444	595	822	10
los	249	435	263	444	595	822	10
más	268	435	286	444	595	822	10
perjudicados	57	449	111	458	595	822	10
a	114	449	119	458	595	822	10
la	121	449	129	458	595	822	10
hora	131	449	150	458	595	822	10
de	153	449	163	458	595	822	10
escribir	165	449	197	458	595	822	10
sus	200	449	214	458	595	822	10
argumentos	216	449	266	458	595	822	10
ante	268	449	286	458	595	822	10
una	57	463	72	472	595	822	10
determinada	75	463	128	472	595	822	10
situación.	131	463	172	472	595	822	10
Estructura	309	370	359	380	595	822	10
argumentativa	361	370	428	380	595	822	10
La	323	389	335	399	595	822	10
mitad	337	389	361	399	595	822	10
de	364	389	374	399	595	822	10
los	377	389	389	399	595	822	10
escritos	392	389	424	399	595	822	10
presentaron	426	389	476	399	595	822	10
una	479	389	494	399	595	822	10
estructura	497	389	539	399	595	822	10
argumentativa	309	403	370	413	595	822	10
compleja	372	403	411	413	595	822	10
combinada	414	403	460	413	595	822	10
(50.9%).	463	403	500	413	595	822	10
Le	502	403	514	413	595	822	10
sigue	516	403	539	413	595	822	10
en	309	417	319	427	595	822	10
número	322	417	356	427	595	822	10
la	359	417	367	427	595	822	10
argumentación	370	417	435	427	595	822	10
compleja	438	417	478	427	595	822	10
múltiple,	481	417	520	427	595	822	10
con	523	417	539	427	595	822	10
un	309	431	321	441	595	822	10
porcentaje	330	431	382	441	595	822	10
del	391	431	405	441	595	822	10
21.1%.	414	431	449	441	595	822	10
Las	458	431	475	441	595	822	10
estructuras	484	431	539	441	595	822	10
argumentativas	309	445	379	455	595	822	10
coordinadas	383	445	438	455	595	822	10
y	443	445	448	455	595	822	10
la	453	445	461	455	595	822	10
simple	465	445	496	455	595	822	10
única	500	445	525	455	595	822	10
se	529	445	539	455	595	822	10
presentaron	309	459	367	469	595	822	10
en	375	459	386	469	595	822	10
un	394	459	405	469	595	822	10
15.8%	413	459	444	469	595	822	10
y	452	459	458	469	595	822	10
en	466	459	477	469	595	822	10
un	485	459	496	469	595	822	10
10.5%,	504	459	539	469	595	822	10
respectivamente.	309	473	383	483	595	822	10
Finalmente,	386	473	438	483	595	822	10
la	441	473	449	483	595	822	10
estructura	452	473	495	483	595	822	10
compleja	499	473	539	483	595	822	10
subordinada	309	487	362	497	595	822	10
se	365	487	374	497	595	822	10
encontró	377	487	415	497	595	822	10
en	417	487	428	497	595	822	10
un	430	487	441	497	595	822	10
solo	444	487	462	497	595	822	10
caso.	465	487	487	497	595	822	10
Complejidad	57	493	116	503	595	822	10
de	119	493	130	503	595	822	10
las	132	493	145	503	595	822	10
composiciones	147	493	212	503	595	822	10
argumentativas	215	493	286	503	595	822	10
Atendiendo	323	512	377	522	595	822	10
a	382	512	387	522	595	822	10
las	391	512	404	522	595	822	10
distinciones	409	512	465	522	595	822	10
en	469	512	480	522	595	822	10
función	485	512	520	522	595	822	10
del	525	512	539	522	595	822	10
momento	309	526	349	536	595	822	10
de	353	526	363	536	595	822	10
la	367	526	376	536	595	822	10
carrera,	380	526	415	536	595	822	10
como	419	526	444	536	595	822	10
puede	448	526	474	536	595	822	10
observarse	478	526	524	536	595	822	10
en	528	526	539	536	595	822	10
la	309	540	317	550	595	822	10
Tabla	321	540	345	550	595	822	10
2,	349	540	357	550	595	822	10
los	361	540	374	550	595	822	10
estudiantes	378	540	427	550	595	822	10
ingresantes	431	540	480	550	595	822	10
mayormente	484	540	539	550	595	822	10
realizan	309	554	343	564	595	822	10
una	346	554	362	564	595	822	10
argumentación	364	554	429	564	595	822	10
simple	432	554	461	564	595	822	10
única	463	554	487	564	595	822	10
y	490	554	495	564	595	822	10
en	498	554	508	564	595	822	10
menor	511	554	539	564	595	822	10
porcentaje	309	568	356	578	595	822	10
presentan	361	568	404	578	595	822	10
argumentaciones	409	568	485	578	595	822	10
complejas,	490	568	539	578	595	822	10
mientras	309	582	347	592	595	822	10
que	350	582	366	592	595	822	10
los	370	582	383	592	595	822	10
estudiantes	386	582	435	592	595	822	10
avanzados	439	582	484	592	595	822	10
se	488	582	497	592	595	822	10
destacan	501	582	539	592	595	822	10
por	309	596	324	606	595	822	10
presentar	327	596	367	606	595	822	10
estructuras	371	596	418	606	595	822	10
argumentativas	421	596	488	606	595	822	10
complejas,	492	596	539	606	595	822	10
específicamente,	309	610	381	620	595	822	10
combinadas.	384	610	438	620	595	822	10
Cantidad	71	512	115	522	595	822	10
de	122	512	133	522	595	822	10
argumentos	141	512	198	522	595	822	10
en	205	512	216	522	595	822	10
cada	224	512	246	522	595	822	10
escrito	253	512	286	522	595	822	10
argumentativo	57	526	118	536	595	822	10
La	71	552	82	562	595	822	10
mayoría	84	552	119	562	595	822	10
de	121	552	131	562	595	822	10
los	133	552	146	562	595	822	10
textos	148	552	173	562	595	822	10
argumentativos	175	552	239	562	595	822	10
registraron	241	552	286	562	595	822	10
3	57	566	62	576	595	822	10
o	65	566	71	576	595	822	10
4	74	566	79	576	595	822	10
argumentos	82	566	133	576	595	822	10
(45.6%).	136	566	174	576	595	822	10
Siguieron	177	566	220	576	595	822	10
aquellos	223	566	259	576	595	822	10
con	262	566	278	576	595	822	10
2	281	566	286	576	595	822	10
(21.1%)	57	580	92	590	595	822	10
y	95	580	101	590	595	822	10
5	103	580	109	590	595	822	10
(17.5%)	112	580	147	590	595	822	10
argumentos,	150	580	204	590	595	822	10
y,	206	580	214	590	595	822	10
por	217	580	231	590	595	822	10
último,	234	580	265	590	595	822	10
solo	268	580	286	590	595	822	10
un	57	594	68	604	595	822	10
caso	72	594	92	604	595	822	10
atípico	96	594	127	604	595	822	10
con	131	594	147	604	595	822	10
una	152	594	168	604	595	822	10
frecuencia	172	594	219	604	595	822	10
máxima	223	594	259	604	595	822	10
de	263	594	274	604	595	822	10
8.	278	594	286	604	595	822	10
Cuando	57	608	91	618	595	822	10
la	94	608	102	618	595	822	10
cantidad	106	608	143	618	595	822	10
de	147	608	157	618	595	822	10
argumentos	161	608	212	618	595	822	10
presentes	215	608	256	618	595	822	10
en	260	608	270	618	595	822	10
los	274	608	286	618	595	822	10
textos	57	622	82	632	595	822	10
argumentativos	85	622	152	632	595	822	10
fue	154	622	168	632	595	822	10
considerada	171	622	222	632	595	822	10
en	225	622	235	632	595	822	10
función	238	622	271	632	595	822	10
del	273	622	286	632	595	822	10
momento	57	636	96	646	595	822	10
de	98	636	108	646	595	822	10
cursado,	110	636	147	646	595	822	10
se	150	636	158	646	595	822	10
registraron	161	636	206	646	595	822	10
valores	209	636	239	646	595	822	10
promedios	242	636	286	646	595	822	10
superiores	57	650	102	660	595	822	10
en	105	650	116	660	595	822	10
los	120	650	132	660	595	822	10
estudiantes	136	650	185	660	595	822	10
avanzados	188	650	234	660	595	822	10
(M	238	650	251	660	595	822	10
=	254	650	261	660	595	822	10
3.84,	264	650	286	660	595	822	10
DE	57	664	71	674	595	822	10
=	74	664	80	674	595	822	10
1.48)	83	664	105	674	595	822	10
en	108	664	118	674	595	822	10
comparación	121	664	177	674	595	822	10
con	180	664	195	674	595	822	10
los	198	664	211	674	595	822	10
ingresantes	213	664	262	674	595	822	10
(M	265	664	278	674	595	822	10
=	280	664	286	674	595	822	10
2.25,	57	678	79	688	595	822	10
DE	82	678	97	688	595	822	10
=	100	678	107	688	595	822	10
1.07),	110	678	136	688	595	822	10
con	139	678	155	688	595	822	10
significatividad	159	678	227	688	595	822	10
estadística	230	678	276	688	595	822	10
(t	280	678	286	688	595	822	10
(56)	57	692	75	702	595	822	10
=	78	692	84	702	595	822	10
-4.25,	87	692	113	702	595	822	10
p	116	692	121	702	595	822	10
<	124	692	130	702	595	822	10
.001).	133	692	159	702	595	822	10
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	10
2018,	87	757	104	764	595	822	10
24(2),	106	757	124	764	595	822	10
231-247	126	757	151	764	595	822	10
(julio	152	757	169	764	595	822	10
-	170	757	173	764	595	822	10
diciembre)	174	757	207	764	595	822	10
En	323	636	336	646	595	822	10
relación	341	636	381	646	595	822	10
al	386	636	394	646	595	822	10
número	400	636	436	646	595	822	10
de	441	636	452	646	595	822	10
argumentos	458	636	514	646	595	822	10
y	519	636	525	646	595	822	10
la	530	636	539	646	595	822	10
estructura	309	650	352	660	595	822	10
argumentativa,	356	650	421	660	595	822	10
se	425	650	435	660	595	822	10
halló	439	650	461	660	595	822	10
que	465	650	480	660	595	822	10
dentro	484	650	512	660	595	822	10
de	516	650	527	660	595	822	10
la	531	650	539	660	595	822	10
argumentación	309	664	374	674	595	822	10
compleja,	377	664	420	674	595	822	10
aquellas	423	664	459	674	595	822	10
producciones	462	664	520	674	595	822	10
con	523	664	539	674	595	822	10
un	309	678	320	688	595	822	10
menor	324	678	352	688	595	822	10
número	356	678	389	688	595	822	10
de	393	678	403	688	595	822	10
argumentos	407	678	458	688	595	822	10
son	462	678	477	688	595	822	10
de	481	678	492	688	595	822	10
estructura	496	678	539	688	595	822	10
múltiple	309	692	345	702	595	822	10
o	348	692	353	702	595	822	10
coordinada	356	692	404	702	595	822	10
y	407	692	412	702	595	822	10
aquellas	415	692	450	702	595	822	10
con	453	692	469	702	595	822	10
mayor	471	692	499	702	595	822	10
cantidad	502	692	539	702	595	822	10
de	309	706	319	716	595	822	10
argumentos	323	706	374	716	595	822	10
presentan	377	706	419	716	595	822	10
una	422	706	438	716	595	822	10
estructura	442	706	485	716	595	822	10
combinada.	488	706	539	716	595	822	10
La	309	720	321	730	595	822	10
estructura	324	720	367	730	595	822	10
puramente	370	720	416	730	595	822	10
subordinada	419	720	473	730	595	822	10
se	476	720	485	730	595	822	10
presentó	488	720	525	730	595	822	10
en	528	720	539	730	595	822	10
240	290	755	305	764	595	822	10
ISSN	371	757	388	764	595	822	10
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	10
1729-4827	422	757	454	764	595	822	10
ISSN	459	757	476	764	595	822	10
(Digital):	477	757	505	764	595	822	10
2223-7666	506	757	539	764	595	822	10
Complejidad	150	63	187	69	595	822	11
argumentativa	190	63	231	69	595	822	11
individual	234	63	263	69	595	822	11
escrita	266	63	285	69	595	822	11
en	288	63	294	69	595	822	11
estudiantes	297	63	329	69	595	822	11
universitarios	332	63	371	69	595	822	11
ingresantes	374	63	406	69	595	822	11
y	409	63	412	69	595	822	11
avanzados	415	63	445	69	595	822	11
Tabla	57	115	81	124	595	822	11
2	83	115	88	124	595	822	11
Estructura	57	127	100	136	595	822	11
argumentativa	104	127	163	136	595	822	11
en	166	127	176	136	595	822	11
función	180	127	210	136	595	822	11
del	214	127	226	136	595	822	11
momento	230	127	267	136	595	822	11
de	271	127	281	136	595	822	11
la	284	127	292	136	595	822	11
carrera	296	127	327	136	595	822	11
Momento	361	144	400	153	595	822	11
de	403	144	413	153	595	822	11
la	416	144	423	153	595	822	11
carrera	427	144	454	153	595	822	11
Estructura	57	207	99	216	595	822	11
argumentativa	57	219	113	228	595	822	11
Argumentación	147	185	209	194	595	822	11
simple	213	185	240	194	595	822	11
(única)	243	185	273	194	595	822	11
Argumentación	147	200	210	209	595	822	11
compleja	214	200	251	209	595	822	11
múltiple	255	200	289	209	595	822	11
Argumentación	147	215	210	224	595	822	11
compleja	214	215	252	224	595	822	11
coordinada	256	215	303	224	595	822	11
Argumentación	147	229	210	238	595	822	11
compleja	214	229	252	238	595	822	11
subordinada	256	229	308	238	595	822	11
Argumentación	147	244	210	253	595	822	11
compleja	214	244	251	253	595	822	11
combinada	256	244	301	253	595	822	11
Ingresante	345	164	387	173	595	822	11
Avanzado	430	164	468	173	595	822	11
4	345	185	350	194	595	822	11
5	345	200	350	209	595	822	11
5	345	215	350	224	595	822	11
1	345	229	350	238	595	822	11
5	345	244	350	253	595	822	11
2	430	185	435	194	595	822	11
(33.3%)	439	185	472	194	595	822	11
8	430	200	435	209	595	822	11
(61.5%)	439	200	472	209	595	822	11
4	430	215	435	224	595	822	11
(44.4%)	439	215	472	224	595	822	11
0	430	229	435	238	595	822	11
24	430	244	441	253	595	822	11
(82.8%)	445	244	478	253	595	822	11
(66.7%)	354	185	387	194	595	822	11
(38.5%)	354	200	387	209	595	822	11
(55.6%)	354	215	387	224	595	822	11
(100%)	354	229	385	238	595	822	11
(17.2%)	354	244	387	253	595	822	11
Total	497	144	517	153	595	822	11
6	510	185	515	194	595	822	11
13	505	200	515	209	595	822	11
9	510	215	515	224	595	822	11
1	510	229	515	238	595	822	11
29	505	244	515	253	595	822	11
Nota:	57	268	74	275	595	822	11
χ	76	266	80	276	595	822	11
2	80	267	82	272	595	822	11
(4,	84	268	92	275	595	822	11
N	94	268	99	275	595	822	11
=	101	268	105	275	595	822	11
58)	107	268	117	275	595	822	11
=	119	268	123	275	595	822	11
10.327,	125	268	147	275	595	822	11
p	149	268	153	275	595	822	11
<	155	268	159	275	595	822	11
.05	161	268	170	275	595	822	11
un	57	299	68	309	595	822	11
caso	71	299	90	309	595	822	11
con	93	299	109	309	595	822	11
dos	112	299	127	309	595	822	11
argumentos.	130	299	184	309	595	822	11
Los	187	299	204	309	595	822	11
resultados	207	299	251	309	595	822	11
indican	254	299	286	309	595	822	11
un	57	313	68	323	595	822	11
mayor	71	313	99	323	595	822	11
uso	102	313	117	323	595	822	11
de	120	313	130	323	595	822	11
una	133	313	149	323	595	822	11
argumentación	152	313	217	323	595	822	11
combinada	220	313	268	323	595	822	11
con	271	313	286	323	595	822	11
3	57	327	62	337	595	822	11
y	65	327	70	337	595	822	11
5	73	327	78	337	595	822	11
argumentos.	81	327	135	337	595	822	11
utilizaron	309	299	351	309	595	822	11
argumentos	353	299	404	309	595	822	11
subordinados,	407	299	468	309	595	822	11
tanto	471	299	493	309	595	822	11
1	495	299	501	309	595	822	11
como	503	299	528	309	595	822	11
2,	530	299	539	309	595	822	11
sobrepasa	309	313	354	323	595	822	11
en	358	313	369	323	595	822	11
más	373	313	391	323	595	822	11
del	395	313	409	323	595	822	11
doble	414	313	439	323	595	822	11
al	443	313	451	323	595	822	11
de	456	313	466	323	595	822	11
los	471	313	484	323	595	822	11
estudiantes	488	313	539	323	595	822	11
iniciales.	309	327	346	337	595	822	11
Específicamente	71	352	142	362	595	822	11
el	145	352	153	362	595	822	11
31%	155	352	175	362	595	822	11
de	178	352	188	362	595	822	11
estudiantes	191	352	239	362	595	822	11
avanzados	241	352	286	362	595	822	11
y	57	366	62	376	595	822	11
el	67	366	75	376	595	822	11
10%	79	366	100	376	595	822	11
de	104	366	115	376	595	822	11
ingresantes	119	366	171	376	595	822	11
utilizaron	175	366	219	376	595	822	11
2	223	366	229	376	595	822	11
argumentos	233	366	286	376	595	822	11
múltiples	57	380	97	390	595	822	11
y	100	380	105	390	595	822	11
el	108	380	116	390	595	822	11
12%	118	380	139	390	595	822	11
de	141	380	151	390	595	822	11
estudiantes	154	380	202	390	595	822	11
avanzados	205	380	250	390	595	822	11
y	253	380	259	390	595	822	11
el	261	380	269	390	595	822	11
6%	272	380	286	390	595	822	11
de	57	394	67	404	595	822	11
iniciales	69	394	104	404	595	822	11
usaron	107	394	135	404	595	822	11
3	138	394	143	404	595	822	11
argumentos	145	394	195	404	595	822	11
múltiples.	197	394	239	404	595	822	11
El	242	394	251	404	595	822	11
número	254	394	286	404	595	822	11
de	57	408	67	418	595	822	11
casos	70	408	93	418	595	822	11
que	96	408	112	418	595	822	11
utilizaron	115	408	156	418	595	822	11
2	159	408	165	418	595	822	11
argumentos	167	408	218	418	595	822	11
coordinados	221	408	274	418	595	822	11
es	277	408	286	418	595	822	11
similar	57	422	88	432	595	822	11
entre	92	422	114	432	595	822	11
estudiantes	119	422	168	432	595	822	11
ingresantes	173	422	223	432	595	822	11
y	227	422	233	432	595	822	11
avanzados.	237	422	286	432	595	822	11
Finalmente,	57	436	109	446	595	822	11
el	111	436	119	446	595	822	11
número	122	436	155	446	595	822	11
de	158	436	168	446	595	822	11
estudiantes	171	436	220	446	595	822	11
avanzados	222	436	268	446	595	822	11
que	271	436	286	446	595	822	11
El	323	352	333	362	595	822	11
análisis	338	352	372	362	595	822	11
de	377	352	388	362	595	822	11
la	392	352	400	362	595	822	11
estructura	405	352	452	362	595	822	11
argumentativa	457	352	523	362	595	822	11
en	528	352	539	362	595	822	11
función	309	366	346	376	595	822	11
de	354	366	365	376	595	822	11
la	373	366	382	376	595	822	11
presencia	390	366	438	376	595	822	11
o	446	366	451	376	595	822	11
no	459	366	471	376	595	822	11
del	479	366	494	376	595	822	11
sistema	502	366	539	376	595	822	11
informacional	309	380	371	390	595	822	11
demostró	375	380	416	390	595	822	11
que	420	380	436	390	595	822	11
no	440	380	451	390	595	822	11
existen	455	380	486	390	595	822	11
diferencias	490	380	539	390	595	822	11
estadísticamente	309	394	383	404	595	822	11
significativas	387	394	446	404	595	822	11
en	451	394	461	404	595	822	11
relación	465	394	501	404	595	822	11
a	505	394	510	404	595	822	11
dicha	515	394	539	404	595	822	11
variable,	309	408	350	418	595	822	11
como	354	408	380	418	595	822	11
puede	385	408	412	418	595	822	11
observarse	417	408	467	418	595	822	11
en	471	408	482	418	595	822	11
la	487	408	495	418	595	822	11
Tabla	500	408	525	418	595	822	11
3,	530	408	539	418	595	822	11
evidenciándose	309	422	376	432	595	822	11
una	379	422	395	432	595	822	11
distribución	397	422	449	432	595	822	11
equitativa	452	422	495	432	595	822	11
en	498	422	508	432	595	822	11
ambas	511	422	539	432	595	822	11
condiciones	309	436	361	446	595	822	11
(χ	364	436	374	446	595	822	11
2	374	436	377	442	595	822	11
=	380	436	386	446	595	822	11
4.71;	389	436	411	446	595	822	11
gl	414	436	422	446	595	822	11
=	425	436	431	446	595	822	11
4;	434	436	442	446	595	822	11
p	445	436	451	446	595	822	11
>	453	436	459	446	595	822	11
.05	462	436	476	446	595	822	11
).	478	436	485	446	595	822	11
Tabla	57	468	81	477	595	822	11
3	83	468	88	477	595	822	11
Estructura	57	480	100	489	595	822	11
argumentativa	104	480	163	489	595	822	11
en	166	480	176	489	595	822	11
función	180	480	210	489	595	822	11
de	214	480	224	489	595	822	11
la	227	480	235	489	595	822	11
presencia	239	480	278	489	595	822	11
o	282	480	287	489	595	822	11
no	291	480	301	489	595	822	11
del	305	480	317	489	595	822	11
sistema	321	480	351	489	595	822	11
informacional	355	480	413	489	595	822	11
PSI	400	497	415	506	595	822	11
Sí	357	517	365	526	595	822	11
Estructura	57	560	99	569	595	822	11
argumentativa	57	572	113	581	595	822	11
Argumentación	147	538	209	547	595	822	11
simple	213	538	240	547	595	822	11
(única)	243	538	273	547	595	822	11
Argumentación	147	553	210	562	595	822	11
compleja	214	553	251	562	595	822	11
múltiple	255	553	289	562	595	822	11
Argumentación	147	568	210	577	595	822	11
compleja	214	568	252	577	595	822	11
coordinada	256	568	303	577	595	822	11
Argumentación	147	582	210	591	595	822	11
compleja	214	582	252	591	595	822	11
subordinada	256	582	308	591	595	822	11
Argumentación	147	597	210	606	595	822	11
compleja	214	597	251	606	595	822	11
combinada	256	597	301	606	595	822	11
Total	497	497	517	506	595	822	11
No	443	517	455	526	595	822	11
3	347	538	352	547	595	822	11
(50%)	356	538	381	547	595	822	11
6	347	553	352	562	595	822	11
(46.2%)	356	553	389	562	595	822	11
2	347	568	352	577	595	822	11
(22.2%)	356	568	389	577	595	822	11
1	347	582	352	591	595	822	11
(100%)	356	582	386	591	595	822	11
17	347	597	357	606	595	822	11
(58.6%)	361	597	394	606	595	822	11
3	430	538	435	547	595	822	11
(50%)	439	538	465	547	595	822	11
7	430	553	435	562	595	822	11
(53.8%)	439	553	472	562	595	822	11
7	430	568	435	577	595	822	11
(77.8%)	439	568	472	577	595	822	11
0	430	582	435	591	595	822	11
12	430	597	440	606	595	822	11
(41.4%)	444	597	478	606	595	822	11
6	509	538	514	547	595	822	11
13	503	553	514	562	595	822	11
9	509	568	514	577	595	822	11
1	509	582	514	591	595	822	11
29	503	597	514	606	595	822	11
Nota:	57	621	74	628	595	822	11
PSI	76	621	87	628	595	822	11
=	89	621	94	628	595	822	11
Presencia	95	621	125	628	595	822	11
del	127	621	137	628	595	822	11
sistema	139	621	162	628	595	822	11
informacional.	164	621	210	628	595	822	11
los	309	645	323	655	595	822	11
estudiantes	328	645	381	655	595	822	11
avanzados,	386	645	438	655	595	822	11
a	443	645	448	655	595	822	11
pesar	453	645	478	655	595	822	11
de	483	645	494	655	595	822	11
no	499	645	510	655	595	822	11
tener	515	645	539	655	595	822	11
información	309	659	369	669	595	822	11
adicional,	376	659	425	669	595	822	11
realizan	431	659	470	669	595	822	11
escritos	477	659	515	669	595	822	11
con	521	659	539	669	595	822	11
argumentación	309	673	373	683	595	822	11
compleja	376	673	416	683	595	822	11
combinada,	418	673	468	683	595	822	11
distinguiéndose	471	673	539	683	595	822	11
de	309	687	319	697	595	822	11
los	323	687	336	697	595	822	11
estudiantes	340	687	389	697	595	822	11
ingresantes	393	687	442	697	595	822	11
que	446	687	462	697	595	822	11
realizaron	466	687	510	697	595	822	11
pocas	514	687	539	697	595	822	11
argumentaciones	309	701	382	711	595	822	11
complejas.	384	701	430	711	595	822	11
El	71	645	81	655	595	822	11
análisis	83	645	116	655	595	822	11
interactivo	118	645	164	655	595	822	11
de	167	645	177	655	595	822	11
las	180	645	192	655	595	822	11
variables	195	645	234	655	595	822	11
principales,	236	645	286	655	595	822	11
estructura	57	659	101	669	595	822	11
argumentativa	104	659	167	669	595	822	11
en	169	659	180	669	595	822	11
función	182	659	215	669	595	822	11
del	218	659	231	669	595	822	11
momento	233	659	273	669	595	822	11
de	276	659	286	669	595	822	11
la	57	673	66	683	595	822	11
carrera	71	673	107	683	595	822	11
y	112	673	117	683	595	822	11
de	123	673	133	683	595	822	11
la	138	673	147	683	595	822	11
presencia	153	673	199	683	595	822	11
o	204	673	209	683	595	822	11
no	214	673	226	683	595	822	11
del	231	673	245	683	595	822	11
sistema	250	673	286	683	595	822	11
informacional	57	687	117	697	595	822	11
mostró	120	687	150	697	595	822	11
una	152	687	168	697	595	822	11
diferencia	170	687	213	697	595	822	11
estadísticamente	216	687	286	697	595	822	11
significativa	57	701	111	711	595	822	11
para	114	701	133	711	595	822	11
la	136	701	144	711	595	822	11
condición	148	701	191	711	595	822	11
ausencia	194	701	233	711	595	822	11
del	237	701	250	711	595	822	11
sistema	254	701	286	711	595	822	11
informacional.	57	715	121	725	595	822	11
En	125	715	137	725	595	822	11
la	141	715	149	725	595	822	11
Tabla	153	715	177	725	595	822	11
4	181	715	186	725	595	822	11
puede	190	715	216	725	595	822	11
observarse	220	715	267	725	595	822	11
que	271	715	286	725	595	822	11
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	11
2018,	87	757	104	764	595	822	11
24(2),	106	757	124	764	595	822	11
231-247	126	757	151	764	595	822	11
(julio	152	757	168	764	595	822	11
-	170	757	173	764	595	822	11
diciembre)	174	757	207	764	595	822	11
241	290	755	305	764	595	822	11
ISSN	371	757	388	764	595	822	11
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	11
1729-4827	422	757	454	764	595	822	11
ISSN	459	757	476	764	595	822	11
(Digital):	477	757	505	764	595	822	11
2223-7666	506	757	539	764	595	822	11
María	164	63	180	69	595	822	12
Agustina	182	63	207	69	595	822	12
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	12
Nadia	250	63	267	69	595	822	12
Soledad	270	63	292	69	595	822	12
Peralta,	294	63	316	69	595	822	12
Mariano	318	63	342	69	595	822	12
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	12
Cristián	377	63	399	69	595	822	12
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	12
Tabla	57	115	81	124	595	822	12
4	83	115	88	124	595	822	12
Estructura	57	127	100	136	595	822	12
argumentativa	103	127	162	136	595	822	12
en	166	127	175	136	595	822	12
función	179	127	209	136	595	822	12
del	213	127	225	136	595	822	12
momento	229	127	266	136	595	822	12
de	269	127	279	136	595	822	12
la	283	127	291	136	595	822	12
carrera	294	127	325	136	595	822	12
y	329	127	333	136	595	822	12
de	337	127	346	136	595	822	12
la	350	127	358	136	595	822	12
presencia	362	127	400	136	595	822	12
o	404	127	409	136	595	822	12
no	413	127	423	136	595	822	12
del	427	127	439	136	595	822	12
sistema	443	127	473	136	595	822	12
informacional	477	127	534	136	595	822	12
PSI	380	144	395	153	595	822	12
Sí*	306	165	320	174	595	822	12
No**	452	165	475	174	595	822	12
Estructura	57	185	97	194	595	822	12
argumentativa	101	185	158	194	595	822	12
Ingresante	255	185	297	194	595	822	12
Avanzado	329	185	367	194	595	822	12
Ingresante	408	185	450	194	595	822	12
Avanzado	482	185	520	194	595	822	12
Argumentación	57	208	119	217	595	822	12
simple	123	208	149	217	595	822	12
(única)	153	208	183	217	595	822	12
Argumentación	57	223	120	232	595	822	12
compleja	124	223	161	232	595	822	12
múltiple	165	223	199	232	595	822	12
Argumentación	57	238	120	247	595	822	12
compleja	124	238	162	247	595	822	12
coordinada	166	238	213	247	595	822	12
Argumentación	57	252	120	261	595	822	12
compleja	124	252	162	261	595	822	12
subordinada	166	252	218	261	595	822	12
Argumentación	57	267	120	276	595	822	12
compleja	124	267	161	276	595	822	12
combinada	165	267	211	276	595	822	12
1	255	208	260	217	595	822	12
3	255	223	260	232	595	822	12
1	255	238	260	247	595	822	12
1	255	252	260	261	595	822	12
4	255	267	260	276	595	822	12
2	329	208	334	217	595	822	12
(66.7%)	338	208	371	217	595	822	12
3	329	223	334	232	595	822	12
(50%)	338	223	363	232	595	822	12
1	329	238	334	247	595	822	12
(50%)	338	238	363	247	595	822	12
0	329	252	334	261	595	822	12
13	329	267	339	276	595	822	12
(76.5%)	343	267	376	276	595	822	12
3	408	208	413	217	595	822	12
2	408	223	413	232	595	822	12
4	408	238	413	247	595	822	12
0	408	252	413	261	595	822	12
1	408	267	413	276	595	822	12
0	482	208	487	217	595	822	12
5	482	223	487	232	595	822	12
(71.4%)	491	223	524	232	595	822	12
3	482	238	487	247	595	822	12
(42.9%)	491	238	524	247	595	822	12
0	482	252	487	261	595	822	12
11	482	267	492	276	595	822	12
(91.7%)	496	267	529	276	595	822	12
(33.3%)	264	208	297	217	595	822	12
(50%)	264	223	289	232	595	822	12
(50%)	264	238	289	247	595	822	12
(100%)	264	252	294	261	595	822	12
(23.5%)	264	267	297	276	595	822	12
(100%)	417	208	448	217	595	822	12
(28.6%)	417	223	450	232	595	822	12
(57.1%)	417	238	450	247	595	822	12
(8.3%)	417	267	445	276	595	822	12
Nota:	57	290	75	298	595	822	12
*Las	76	290	92	298	595	822	12
diferencias	93	290	127	298	595	822	12
no	129	290	137	298	595	822	12
son	139	290	150	298	595	822	12
significativas;	151	290	195	298	595	822	12
**(χ	197	290	211	298	595	822	12
2	211	290	214	294	595	822	12
(3,	216	290	224	298	595	822	12
N	226	290	232	298	595	822	12
=	233	290	238	298	595	822	12
29)	240	290	250	298	595	822	12
=	252	290	257	298	595	822	12
11.031,	258	290	282	298	595	822	12
p	284	290	288	298	595	822	12
<	289	290	294	298	595	822	12
.05).	296	290	310	298	595	822	12
Diferencia	57	313	105	323	595	822	12
de	107	313	118	323	595	822	12
opinión	121	313	156	323	595	822	12
principal	159	313	201	323	595	822	12
respecto	309	328	345	338	595	822	12
a	349	328	353	338	595	822	12
la	356	328	364	338	595	822	12
diferencia	367	328	411	338	595	822	12
de	414	328	425	338	595	822	12
opinión	428	328	461	338	595	822	12
y	464	328	470	338	595	822	12
cuando	473	328	504	338	595	822	12
se	508	328	517	338	595	822	12
hizo	520	328	539	338	595	822	12
intervenir	309	342	352	352	595	822	12
todas	354	342	377	352	595	822	12
las	380	342	392	352	595	822	12
variables	395	342	435	352	595	822	12
en	438	342	448	352	595	822	12
juego	451	342	475	352	595	822	12
(diferencia	478	342	525	352	595	822	12
de	528	342	539	352	595	822	12
opinión	309	356	342	366	595	822	12
en	346	356	356	366	595	822	12
función	360	356	393	366	595	822	12
del	396	356	410	366	595	822	12
momento	413	356	453	366	595	822	12
de	457	356	467	366	595	822	12
la	471	356	479	366	595	822	12
carrera	483	356	516	366	595	822	12
y	519	356	525	366	595	822	12
de	528	356	539	366	595	822	12
la	309	370	318	380	595	822	12
presencia	321	370	363	380	595	822	12
o	366	370	371	380	595	822	12
no	374	370	385	380	595	822	12
del	388	370	402	380	595	822	12
sistema	405	370	437	380	595	822	12
informacional).	440	370	509	380	595	822	12
En	71	333	83	342	595	822	12
relación	87	333	122	342	595	822	12
a	126	333	130	342	595	822	12
la	134	333	142	342	595	822	12
diferencia	146	333	189	342	595	822	12
de	193	333	203	342	595	822	12
opinión,	207	333	243	342	595	822	12
la	247	333	255	342	595	822	12
mayor	259	333	286	342	595	822	12
cantidad	57	347	93	356	595	822	12
de	96	347	106	356	595	822	12
escritos	109	347	141	356	595	822	12
argumentativos	144	347	210	356	595	822	12
(50.9%)	212	347	247	356	595	822	12
presentó	250	347	286	356	595	822	12
una	57	361	72	370	595	822	12
diferencia	75	361	118	370	595	822	12
de	120	361	131	370	595	822	12
opinión	133	361	166	370	595	822	12
múltiple	169	361	205	370	595	822	12
mixta;	207	361	235	370	595	822	12
en	238	361	248	370	595	822	12
segundo	251	361	286	370	595	822	12
lugar,	57	375	80	384	595	822	12
con	82	375	97	384	595	822	12
un	99	375	110	384	595	822	12
31.6%,	112	375	142	384	595	822	12
una	144	375	159	384	595	822	12
diferencia	161	375	202	384	595	822	12
de	204	375	214	384	595	822	12
opinión	216	375	248	384	595	822	12
no	250	375	261	384	595	822	12
mixta	263	375	286	384	595	822	12
contextualizada;	57	389	127	398	595	822	12
en	130	389	140	398	595	822	12
menor	143	389	170	398	595	822	12
proporción	173	389	220	398	595	822	12
se	223	389	232	398	595	822	12
encontraron	235	389	286	398	595	822	12
las	57	403	69	412	595	822	12
diferencias	73	403	122	412	595	822	12
de	126	403	137	412	595	822	12
opinión	141	403	175	412	595	822	12
única	180	403	204	412	595	822	12
no	208	403	219	412	595	822	12
mixta	223	403	248	412	595	822	12
(5.3%);	253	403	286	412	595	822	12
múltiple	57	417	92	426	595	822	12
no	94	417	105	426	595	822	12
mixta	107	417	131	426	595	822	12
(8.8%)	134	417	163	426	595	822	12
y	165	417	170	426	595	822	12
única	173	417	196	426	595	822	12
mixta	198	417	222	426	595	822	12
(3.5%).	224	417	256	426	595	822	12
Sesgo	309	400	335	410	595	822	12
confirmatorio	338	400	403	410	595	822	12
El	323	420	333	430	595	822	12
51.7%	337	420	365	430	595	822	12
de	369	420	379	430	595	822	12
la	383	420	391	430	595	822	12
muestra	395	420	430	430	595	822	12
que	434	420	449	430	595	822	12
utilizó	453	420	481	430	595	822	12
información	485	420	539	430	595	822	12
adicional	309	434	347	444	595	822	12
ignoró	349	434	377	444	595	822	12
aquella	379	434	409	444	595	822	12
que	411	434	427	444	595	822	12
contradecía	429	434	477	444	595	822	12
la	479	434	487	444	595	822	12
propia	489	434	516	444	595	822	12
tesis,	518	434	539	444	595	822	12
mientras	309	448	345	458	595	822	12
que	348	448	363	458	595	822	12
el	365	448	373	458	595	822	12
resto	375	448	396	458	595	822	12
de	398	448	408	458	595	822	12
los	410	448	423	458	595	822	12
sujetos	425	448	454	458	595	822	12
leyó	457	448	475	458	595	822	12
la	477	448	485	458	595	822	12
información	487	448	539	458	595	822	12
de	309	462	320	472	595	822	12
manera	325	462	359	472	595	822	12
incorrecta	363	462	410	472	595	822	12
(13.8%),	415	462	456	472	595	822	12
parcial	461	462	493	472	595	822	12
(13.8%),	498	462	539	472	595	822	12
subjetiva	309	476	348	486	595	822	12
(6.9%)	351	476	381	486	595	822	12
o	384	476	389	486	595	822	12
correctamente	392	476	454	486	595	822	12
(13.8%).	456	476	494	486	595	822	12
En	71	442	83	452	595	822	12
cuanto	87	442	116	452	595	822	12
a	120	442	125	452	595	822	12
la	129	442	137	452	595	822	12
distinción	141	442	184	452	595	822	12
por	188	442	203	452	595	822	12
el	207	442	215	452	595	822	12
momento	219	442	259	452	595	822	12
de	263	442	274	452	595	822	12
la	278	442	286	452	595	822	12
carrera,	57	456	93	466	595	822	12
el	97	456	105	466	595	822	12
número	109	456	143	466	595	822	12
de	148	456	158	466	595	822	12
estudiantes	162	456	212	466	595	822	12
ingresantes	216	456	266	466	595	822	12
que	270	456	286	466	595	822	12
desarrollaron	57	470	114	480	595	822	12
la	117	470	125	480	595	822	12
diferencia	127	470	171	480	595	822	12
de	174	470	184	480	595	822	12
opinión	187	470	220	480	595	822	12
múltiple	223	470	259	480	595	822	12
mixta	262	470	286	480	595	822	12
es	57	484	66	494	595	822	12
del	68	484	81	494	595	822	12
24.1%,	83	484	113	494	595	822	12
mientras	115	484	151	494	595	822	12
que	154	484	169	494	595	822	12
el	171	484	179	494	595	822	12
de	181	484	191	494	595	822	12
estudiantes	194	484	240	494	595	822	12
avanzados	242	484	286	494	595	822	12
lo	57	498	65	508	595	822	12
sobrepasa	68	498	112	508	595	822	12
con	115	498	131	508	595	822	12
el	134	498	142	508	595	822	12
75.9%.	145	498	176	508	595	822	12
También	179	498	217	508	595	822	12
se	220	498	229	508	595	822	12
encuentra	233	498	275	508	595	822	12
la	278	498	286	508	595	822	12
diferencia	57	512	100	522	595	822	12
de	103	512	113	522	595	822	12
opinión	115	512	149	522	595	822	12
no	151	512	162	522	595	822	12
mixta	165	512	189	522	595	822	12
contextualizada	192	512	260	522	595	822	12
en	263	512	273	522	595	822	12
un	275	512	286	522	595	822	12
66.7%	57	526	85	536	595	822	12
en	88	526	98	536	595	822	12
contraste	102	526	141	536	595	822	12
con	144	526	160	536	595	822	12
un	163	526	174	536	595	822	12
33.3%	177	526	205	536	595	822	12
de	208	526	219	536	595	822	12
los	222	526	235	536	595	822	12
estudiantes	238	526	286	536	595	822	12
ingresantes.	57	540	109	550	595	822	12
Respecto	113	540	153	550	595	822	12
al	157	540	165	550	595	822	12
resto	168	540	190	550	595	822	12
de	194	540	204	550	595	822	12
las	208	540	220	550	595	822	12
diferencias	224	540	272	550	595	822	12
de	276	540	286	550	595	822	12
opinión,	57	554	91	564	595	822	12
todas	93	554	115	564	595	822	12
aparecen	118	554	155	564	595	822	12
minoritariamente	157	554	229	564	595	822	12
en	231	554	241	564	595	822	12
la	243	554	251	564	595	822	12
muestra	253	554	286	564	595	822	12
con	57	568	72	578	595	822	12
los	75	568	87	578	595	822	12
resultados	90	568	133	578	595	822	12
similares,	135	568	176	578	595	822	12
no	179	568	189	578	595	822	12
hallándose	192	568	237	578	595	822	12
diferencias	240	568	286	578	595	822	12
estadísticamente	57	582	127	592	595	822	12
significativas.	129	582	188	592	595	822	12
La	323	501	335	511	595	822	12
diferencia	338	501	382	511	595	822	12
del	385	501	398	511	595	822	12
sesgo	401	501	425	511	595	822	12
confirmatorio	429	501	489	511	595	822	12
en	492	501	503	511	595	822	12
función	506	501	539	511	595	822	12
del	309	515	322	525	595	822	12
momento	326	515	366	525	595	822	12
de	370	515	381	525	595	822	12
la	384	515	393	525	595	822	12
carrera	397	515	430	525	595	822	12
no	434	515	445	525	595	822	12
fue	449	515	463	525	595	822	12
estadísticamente	466	515	539	525	595	822	12
significativa,	309	529	363	539	595	822	12
presentándose	366	529	425	539	595	822	12
una	427	529	443	539	595	822	12
distribución	445	529	495	539	595	822	12
pareja	498	529	523	539	595	822	12
del	526	529	539	539	595	822	12
uso	309	543	324	553	595	822	12
de	327	543	338	553	595	822	12
la	341	543	349	553	595	822	12
información	352	543	405	553	595	822	12
en	408	543	419	553	595	822	12
estudiantes	422	543	470	553	595	822	12
ingresantes	474	543	523	553	595	822	12
(se	526	543	539	553	595	822	12
ignora	309	557	337	567	595	822	12
42.9%)	339	557	371	567	595	822	12
y	374	557	379	567	595	822	12
avanzados	382	557	427	567	595	822	12
(se	429	557	442	567	595	822	12
ignora	445	557	472	567	595	822	12
57.1%).	475	557	509	567	595	822	12
Uso	309	588	327	597	595	822	12
de	329	588	340	597	595	822	12
información	343	588	399	597	595	822	12
del	401	588	415	597	595	822	12
sistema	418	588	452	597	595	822	12
adicional	455	588	497	597	595	822	12
(gráfico)	499	588	539	597	595	822	12
En	71	607	83	617	595	822	12
síntesis,	86	607	121	617	595	822	12
el	124	607	132	617	595	822	12
34%	135	607	156	617	595	822	12
de	159	607	169	617	595	822	12
las	172	607	185	617	595	822	12
producciones	188	607	246	617	595	822	12
presentó	249	607	286	617	595	822	12
estructura	57	621	99	631	595	822	12
argumentativa	102	621	164	631	595	822	12
combinada	166	621	214	631	595	822	12
y	217	621	222	631	595	822	12
una	225	621	241	631	595	822	12
diferencia	243	621	286	631	595	822	12
de	57	635	67	645	595	822	12
opinión	70	635	104	645	595	822	12
múltiple	107	635	143	645	595	822	12
mixta;	147	635	175	645	595	822	12
el	178	635	186	645	595	822	12
12%	189	635	209	645	595	822	12
fue	212	635	226	645	595	822	12
de	230	635	240	645	595	822	12
estructura	243	635	286	645	595	822	12
múltiple	57	649	93	659	595	822	12
con	96	649	112	659	595	822	12
diferencia	116	649	159	659	595	822	12
de	163	649	173	659	595	822	12
opinión	176	649	210	659	595	822	12
múltiple	213	649	249	659	595	822	12
mixta	253	649	278	659	595	822	12
y	281	649	286	659	595	822	12
un	57	663	68	673	595	822	12
10%	70	663	90	673	595	822	12
fue	93	663	107	673	595	822	12
de	109	663	119	673	595	822	12
estructura	122	663	164	673	595	822	12
combinada	167	663	214	673	595	822	12
y	217	663	222	673	595	822	12
una	225	663	241	673	595	822	12
diferencia	243	663	286	673	595	822	12
de	57	677	67	687	595	822	12
opinión	69	677	102	687	595	822	12
no	105	677	116	687	595	822	12
mixta,	118	677	145	687	595	822	12
pero	148	677	167	687	595	822	12
con	169	677	185	687	595	822	12
contextualización.	187	677	266	687	595	822	12
Con	323	607	341	617	595	822	12
respecto	344	607	379	617	595	822	12
al	382	607	390	617	595	822	12
uso	392	607	407	617	595	822	12
de	410	607	420	617	595	822	12
información,	423	607	478	617	595	822	12
los	480	607	493	617	595	822	12
resultados	495	607	539	617	595	822	12
indican	309	621	341	631	595	822	12
que	345	621	361	631	595	822	12
el	365	621	373	631	595	822	12
86.2%	377	621	405	631	595	822	12
de	409	621	420	631	595	822	12
la	424	621	432	631	595	822	12
muestra	436	621	470	631	595	822	12
a	474	621	479	631	595	822	12
la	483	621	491	631	595	822	12
cual	495	621	514	631	595	822	12
se	518	621	527	631	595	822	12
le	531	621	539	631	595	822	12
ofreció	309	635	339	645	595	822	12
el	342	635	350	645	595	822	12
sistema	352	635	384	645	595	822	12
de	387	635	397	645	595	822	12
información	400	635	452	645	595	822	12
adicional	455	635	494	645	595	822	12
construyó	496	635	539	645	595	822	12
argumentos	309	649	358	659	595	822	12
con	360	649	376	659	595	822	12
la	378	649	386	659	595	822	12
información	388	649	440	659	595	822	12
dada	442	649	462	659	595	822	12
en	464	649	474	659	595	822	12
el	477	649	484	659	595	822	12
gráfico,	487	649	519	659	595	822	12
solo	521	649	539	659	595	822	12
el	309	663	317	673	595	822	12
6.9%	320	663	343	673	595	822	12
generó	347	663	376	673	595	822	12
un	380	663	391	673	595	822	12
argumento	394	663	441	673	595	822	12
seminuevo	445	663	492	673	595	822	12
y	495	663	501	673	595	822	12
el	504	663	512	673	595	822	12
6.9%	516	663	539	673	595	822	12
un	309	677	320	687	595	822	12
argumento	323	677	369	687	595	822	12
nuevo.	372	677	401	687	595	822	12
Tampoco	71	703	111	712	595	822	12
se	114	703	123	712	595	822	12
hallaron	126	703	162	712	595	822	12
diferencias	164	703	212	712	595	822	12
significativas	215	703	273	712	595	822	12
en	276	703	286	712	595	822	12
cuanto	57	717	86	726	595	822	12
a	88	717	93	726	595	822	12
la	96	717	104	726	595	822	12
presencia	106	717	148	726	595	822	12
del	151	717	164	726	595	822	12
sistema	167	717	199	726	595	822	12
de	202	717	212	726	595	822	12
información	215	717	268	726	595	822	12
con	271	717	286	726	595	822	12
La	323	702	335	712	595	822	12
distribución	337	702	389	712	595	822	12
del	391	702	404	712	595	822	12
uso	407	702	422	712	595	822	12
de	425	702	435	712	595	822	12
información	437	702	490	712	595	822	12
en	493	702	503	712	595	822	12
función	506	702	539	712	595	822	12
del	309	716	323	726	595	822	12
momento	328	716	371	726	595	822	12
de	375	716	386	726	595	822	12
la	390	716	399	726	595	822	12
carrera	403	716	435	726	595	822	12
no	440	716	451	726	595	822	12
arrojó	456	716	483	726	595	822	12
diferencias	488	716	539	726	595	822	12
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	12
2018,	87	757	104	764	595	822	12
24(2),	106	757	124	764	595	822	12
231-247	126	757	151	764	595	822	12
(julio	152	757	169	764	595	822	12
-	170	757	173	764	595	822	12
diciembre)	174	757	207	764	595	822	12
242	290	755	305	764	595	822	12
ISSN	371	757	388	764	595	822	12
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	12
1729-4827	422	757	454	764	595	822	12
ISSN	459	757	476	764	595	822	12
(Digital):	477	757	505	764	595	822	12
2223-7666	506	757	539	764	595	822	12
Complejidad	150	63	187	69	595	822	13
argumentativa	190	63	231	69	595	822	13
individual	234	63	263	69	595	822	13
escrita	266	63	285	69	595	822	13
en	288	63	294	69	595	822	13
estudiantes	297	63	329	69	595	822	13
universitarios	332	63	371	69	595	822	13
ingresantes	374	63	406	69	595	822	13
y	409	63	412	69	595	822	13
avanzados	415	63	445	69	595	822	13
niveles	309	115	342	125	595	822	13
de	346	115	357	125	595	822	13
complejidad	361	115	418	125	595	822	13
argumentativa	423	115	489	125	595	822	13
(López	493	115	525	125	595	822	13
&	530	115	539	125	595	822	13
Padilla,	309	129	342	139	595	822	13
2011;	346	129	371	139	595	822	13
Noemí	374	129	404	139	595	822	13
&	408	129	417	139	595	822	13
Santibáñez,	421	129	471	139	595	822	13
2016),	475	129	503	139	595	822	13
pero	507	129	527	139	595	822	13
el	531	129	539	139	595	822	13
problema	309	143	354	153	595	822	13
parece	359	143	390	153	595	822	13
ser	395	143	409	153	595	822	13
que	414	143	431	153	595	822	13
los	436	143	449	153	595	822	13
criterios	454	143	494	153	595	822	13
pragma-	499	143	539	153	595	822	13
dialécticos	309	157	357	167	595	822	13
establecidos	361	157	416	167	595	822	13
no	420	157	431	167	595	822	13
son	435	157	451	167	595	822	13
lo	455	157	464	167	595	822	13
suficientemente	468	157	539	167	595	822	13
realistas	309	171	344	181	595	822	13
para	346	171	365	181	595	822	13
establecer	367	171	410	181	595	822	13
un	413	171	423	181	595	822	13
tipo	426	171	443	181	595	822	13
de	445	171	455	181	595	822	13
normatividad.	458	171	518	181	595	822	13
Este	520	171	539	181	595	822	13
es	309	185	318	195	595	822	13
un	321	185	331	195	595	822	13
desafío	334	185	365	195	595	822	13
para	367	185	386	195	595	822	13
posteriores	388	185	435	195	595	822	13
diseños	438	185	470	195	595	822	13
metodológicos.	473	185	539	195	595	822	13
significativas,	57	115	118	125	595	822	13
destacándose	122	115	179	125	595	822	13
una	183	115	199	125	595	822	13
distribución	203	115	256	125	595	822	13
pareja	260	115	286	125	595	822	13
entre	57	129	78	139	595	822	13
ambas	81	129	109	139	595	822	13
condiciones.	111	129	165	139	595	822	13
Indagando	71	155	116	164	595	822	13
si	118	155	125	164	595	822	13
la	128	155	136	164	595	822	13
presencia	138	155	178	164	595	822	13
de	180	155	191	164	595	822	13
información	193	155	245	164	595	822	13
adicional	247	155	286	164	595	822	13
influyó	57	169	88	178	595	822	13
en	91	169	101	178	595	822	13
el	104	169	112	178	595	822	13
número	115	169	148	178	595	822	13
de	151	169	162	178	595	822	13
argumentos	164	169	215	178	595	822	13
desplegados,	218	169	274	178	595	822	13
se	277	169	286	178	595	822	13
observó	57	183	91	192	595	822	13
que	93	183	109	192	595	822	13
aquellas	111	183	146	192	595	822	13
producciones	149	183	206	192	595	822	13
que	208	183	224	192	595	822	13
expusieron	226	183	273	192	595	822	13
un	275	183	286	192	595	822	13
mayor	57	197	84	206	595	822	13
número	86	197	119	206	595	822	13
de	122	197	132	206	595	822	13
argumentos	134	197	184	206	595	822	13
eran	186	197	205	206	595	822	13
aquellas	207	197	242	206	595	822	13
en	244	197	254	206	595	822	13
las	257	197	268	206	595	822	13
que	271	197	286	206	595	822	13
los	57	211	69	220	595	822	13
estudiantes	72	211	120	220	595	822	13
contaban	123	211	162	220	595	822	13
con	165	211	181	220	595	822	13
la	183	211	191	220	595	822	13
presencia	194	211	235	220	595	822	13
del	238	211	251	220	595	822	13
sistema	254	211	286	220	595	822	13
informacional,	57	225	120	234	595	822	13
pero	123	225	142	234	595	822	13
la	144	225	152	234	595	822	13
diferencia	155	225	198	234	595	822	13
no	200	225	211	234	595	822	13
fue	214	225	228	234	595	822	13
significativa.	230	225	286	234	595	822	13
Adicionalmente,	57	239	129	248	595	822	13
se	132	239	141	248	595	822	13
observó	144	239	179	248	595	822	13
que	181	239	197	248	595	822	13
los	200	239	213	248	595	822	13
casos	215	239	239	248	595	822	13
en	242	239	252	248	595	822	13
los	255	239	268	248	595	822	13
que	270	239	286	248	595	822	13
se	57	253	66	262	595	822	13
agregaron	68	253	111	262	595	822	13
elementos	113	253	157	262	595	822	13
seminuevos	159	253	209	262	595	822	13
pertenecían	212	253	261	262	595	822	13
a	263	253	268	262	595	822	13
una	271	253	286	262	595	822	13
argumentación	57	267	122	276	595	822	13
de	126	267	136	276	595	822	13
estructura	141	267	184	276	595	822	13
combinada	188	267	236	276	595	822	13
y	240	267	246	276	595	822	13
aquellos	250	267	286	276	595	822	13
donde	57	281	84	290	595	822	13
se	88	281	97	290	595	822	13
agregaron	101	281	145	290	595	822	13
elementos	149	281	194	290	595	822	13
nuevos	198	281	229	290	595	822	13
pertenecían,	233	281	286	290	595	822	13
uno	57	295	73	304	595	822	13
a	75	295	80	304	595	822	13
una	83	295	98	304	595	822	13
argumentación	101	295	164	304	595	822	13
de	166	295	177	304	595	822	13
estructura	179	295	221	304	595	822	13
múltiple	223	295	259	304	595	822	13
y	261	295	267	304	595	822	13
otro	269	295	286	304	595	822	13
a	57	309	62	318	595	822	13
una	64	309	80	318	595	822	13
combinada.	83	309	133	318	595	822	13
Las	323	211	339	220	595	822	13
diferencias	343	211	393	220	595	822	13
encontradas	397	211	450	220	595	822	13
entre	454	211	477	220	595	822	13
el	481	211	489	220	595	822	13
estudiante	493	211	539	220	595	822	13
avanzado	309	225	350	234	595	822	13
y	352	225	358	234	595	822	13
el	360	225	368	234	595	822	13
estudiante	371	225	414	234	595	822	13
principiante	417	225	468	234	595	822	13
o	470	225	476	234	595	822	13
ingresante	478	225	522	234	595	822	13
(en	525	225	539	234	595	822	13
Psicología)	309	239	356	248	595	822	13
son	358	239	373	248	595	822	13
claras	375	239	399	248	595	822	13
en	402	239	412	248	595	822	13
relación	414	239	447	248	595	822	13
a	450	239	454	248	595	822	13
varias	457	239	482	248	595	822	13
dimensiones.	484	239	539	248	595	822	13
En	309	253	321	262	595	822	13
primer	323	253	351	262	595	822	13
lugar,	354	253	377	262	595	822	13
los	380	253	392	262	595	822	13
estudiantes	394	253	441	262	595	822	13
avanzados	443	253	487	262	595	822	13
son	489	253	504	262	595	822	13
capaces	506	253	539	262	595	822	13
de	309	267	320	276	595	822	13
(1)	325	267	338	276	595	822	13
producir	343	267	384	276	595	822	13
textos	389	267	417	276	595	822	13
argumentativos	422	267	495	276	595	822	13
con	500	267	517	276	595	822	13
una	522	267	539	276	595	822	13
estructura	309	281	352	290	595	822	13
argumentativa	356	281	419	290	595	822	13
combinada,	423	281	473	290	595	822	13
(2)	477	281	489	290	595	822	13
manifestar	493	281	539	290	595	822	13
diferencia	309	295	352	304	595	822	13
de	354	295	364	304	595	822	13
opinión	367	295	400	304	595	822	13
múltiple	402	295	438	304	595	822	13
mixta	440	295	465	304	595	822	13
y	467	295	473	304	595	822	13
(3)	475	295	488	304	595	822	13
ser	490	295	503	304	595	822	13
capaces	505	295	539	304	595	822	13
de	309	309	319	318	595	822	13
integrar	321	309	353	318	595	822	13
en	355	309	366	318	595	822	13
la	368	309	375	318	595	822	13
producción	377	309	424	318	595	822	13
argumentativa	426	309	486	318	595	822	13
información	488	309	539	318	595	822	13
disponible.	309	323	357	332	595	822	13
Por	361	323	376	332	595	822	13
su	380	323	389	332	595	822	13
parte,	393	323	418	332	595	822	13
los	422	323	434	332	595	822	13
estudiantes	438	323	486	332	595	822	13
ingresantes	490	323	539	332	595	822	13
muestran	309	337	349	346	595	822	13
algunas	352	337	385	346	595	822	13
tendencias	389	337	435	346	595	822	13
altamente	439	337	481	346	595	822	13
contrarias	485	337	527	346	595	822	13
al	531	337	539	346	595	822	13
estudiante	309	351	354	360	595	822	13
avanzado,	358	351	403	360	595	822	13
por	407	351	422	360	595	822	13
ejemplo,	427	351	465	360	595	822	13
(1)	469	351	482	360	595	822	13
manifiestan	487	351	539	360	595	822	13
diferencia	309	365	352	374	595	822	13
de	354	365	365	374	595	822	13
opinión	367	365	400	374	595	822	13
única	403	365	426	374	595	822	13
mixta	429	365	453	374	595	822	13
y	456	365	461	374	595	822	13
no	464	365	475	374	595	822	13
mixta	478	365	502	374	595	822	13
y	505	365	510	374	595	822	13
(2)	513	365	526	374	595	822	13
de	528	365	539	374	595	822	13
argumentación	309	379	371	388	595	822	13
simple.	373	379	403	388	595	822	13
En	71	334	83	344	595	822	13
relación	87	334	122	344	595	822	13
al	126	334	134	344	595	822	13
número	137	334	171	344	595	822	13
de	175	334	185	344	595	822	13
argumentos,	189	334	242	344	595	822	13
los	246	334	259	344	595	822	13
casos	263	334	286	344	595	822	13
en	57	348	68	358	595	822	13
los	73	348	87	358	595	822	13
que	93	348	110	358	595	822	13
se	115	348	125	358	595	822	13
agregó	130	348	163	358	595	822	13
información	169	348	229	358	595	822	13
seminueva	234	348	286	358	595	822	13
presentaban	57	362	108	372	595	822	13
entre	110	362	132	372	595	822	13
4	134	362	139	372	595	822	13
y	142	362	147	372	595	822	13
5	150	362	155	372	595	822	13
argumentos,	158	362	210	372	595	822	13
mientras	213	362	250	372	595	822	13
que	252	362	268	372	595	822	13
uno	270	362	286	372	595	822	13
de	57	376	67	386	595	822	13
los	72	376	85	386	595	822	13
que	90	376	106	386	595	822	13
agrega	111	376	141	386	595	822	13
información	145	376	201	386	595	822	13
nueva	206	376	233	386	595	822	13
presentó	238	376	276	386	595	822	13
4	281	376	286	386	595	822	13
argumentos	57	390	108	400	595	822	13
y	110	390	116	400	595	822	13
el	118	390	126	400	595	822	13
otro,	129	390	149	400	595	822	13
8.	152	390	160	400	595	822	13
Por	323	404	339	414	595	822	13
otro	343	404	361	414	595	822	13
lado,	366	404	388	414	595	822	13
mientras	392	404	431	414	595	822	13
que	435	404	452	414	595	822	13
en	456	404	467	414	595	822	13
los	471	404	484	414	595	822	13
estudiantes	488	404	539	414	595	822	13
avanzados	309	418	360	428	595	822	13
la	366	418	375	428	595	822	13
relación	381	418	421	428	595	822	13
es	427	418	437	428	595	822	13
menor	443	418	474	428	595	822	13
cantidad	480	418	522	428	595	822	13
de	528	418	539	428	595	822	13
argumentos	309	432	365	442	595	822	13
en	371	432	382	442	595	822	13
función	387	432	424	442	595	822	13
de	429	432	440	442	595	822	13
menor	445	432	476	442	595	822	13
cantidad	481	432	522	442	595	822	13
de	528	432	539	442	595	822	13
información;	309	446	365	456	595	822	13
entre	367	446	389	456	595	822	13
los	391	446	404	456	595	822	13
estudiantes	406	446	454	456	595	822	13
ingresantes,	457	446	508	456	595	822	13
la	510	446	518	456	595	822	13
baja	521	446	539	456	595	822	13
cantidad	309	460	349	470	595	822	13
de	354	460	365	470	595	822	13
argumentos	369	460	424	470	595	822	13
es	429	460	439	470	595	822	13
independiente	444	460	510	470	595	822	13
de	515	460	525	470	595	822	13
la	530	460	539	470	595	822	13
información	309	474	362	484	595	822	13
disponible.	364	474	412	484	595	822	13
Esto	414	474	434	484	595	822	13
muestra	436	474	470	484	595	822	13
claramente	473	474	520	484	595	822	13
que	523	474	539	484	595	822	13
en	309	488	319	498	595	822	13
los	323	488	336	498	595	822	13
estudiantes	339	488	388	498	595	822	13
avanzados	391	488	437	498	595	822	13
habría	440	488	467	498	595	822	13
una	471	488	487	498	595	822	13
conducta	490	488	530	498	595	822	13
o	533	488	539	498	595	822	13
hábito	309	502	337	512	595	822	13
automático	341	502	390	512	595	822	13
relativo	394	502	428	512	595	822	13
al	432	502	440	512	595	822	13
beneficio	444	502	485	512	595	822	13
de	490	502	500	512	595	822	13
integrar	504	502	539	512	595	822	13
elementos	309	516	353	526	595	822	13
del	356	516	370	526	595	822	13
entorno	372	516	406	526	595	822	13
en	409	516	419	526	595	822	13
sus	422	516	436	526	595	822	13
prácticas	438	516	477	526	595	822	13
inferenciales.	480	516	539	526	595	822	13
Desde	309	530	337	540	595	822	13
el	341	530	350	540	595	822	13
punto	354	530	380	540	595	822	13
de	384	530	395	540	595	822	13
vista	399	530	420	540	595	822	13
teórico	425	530	456	540	595	822	13
argumentativo,	461	530	529	540	595	822	13
y	533	530	539	540	595	822	13
probablemente	309	544	381	554	595	822	13
en	386	544	397	554	595	822	13
una	402	544	419	554	595	822	13
relación	424	544	463	554	595	822	13
casi	468	544	487	554	595	822	13
directa	492	544	525	554	595	822	13
al	530	544	539	554	595	822	13
desarrollo	309	558	351	568	595	822	13
cognitivo	353	558	393	568	595	822	13
general,	395	558	429	568	595	822	13
los	431	558	443	568	595	822	13
estudiantes	446	558	492	568	595	822	13
avanzados	495	558	539	568	595	822	13
estén	309	572	333	582	595	822	13
transitando	338	572	391	582	595	822	13
desde	396	572	422	582	595	822	13
marcos	427	572	461	582	595	822	13
argumentativos	466	572	539	582	595	822	13
(Hample,	309	586	350	596	595	822	13
2005)	354	586	380	596	595	822	13
instrumentalistas	384	586	458	596	595	822	13
y	462	586	468	596	595	822	13
egocéntricos,	472	586	530	596	595	822	13
a	534	586	539	596	595	822	13
marcos	309	600	341	610	595	822	13
argumentativos	343	600	411	610	595	822	13
cooperativos	414	600	469	610	595	822	13
y	472	600	478	610	595	822	13
civiles	481	600	509	610	595	822	13
donde	512	600	539	610	595	822	13
importa	309	614	343	624	595	822	13
alinearse	346	614	385	624	595	822	13
con	389	614	405	624	595	822	13
lo	408	614	416	624	595	822	13
que	420	614	436	624	595	822	13
dicen	439	614	463	624	595	822	13
los	466	614	479	624	595	822	13
demás	482	614	510	624	595	822	13
y	514	614	519	624	595	822	13
con	523	614	539	624	595	822	13
la	309	628	317	638	595	822	13
búsqueda	319	628	360	638	595	822	13
de	363	628	373	638	595	822	13
un	376	628	387	638	595	822	13
argumento	389	628	436	638	595	822	13
razonable.	438	628	483	638	595	822	13
Respecto	71	415	110	425	595	822	13
de	113	415	123	425	595	822	13
la	125	415	133	425	595	822	13
diferencia	136	415	178	425	595	822	13
de	181	415	191	425	595	822	13
opinión,	193	415	229	425	595	822	13
estos	231	415	253	425	595	822	13
4	255	415	261	425	595	822	13
casos	263	415	286	425	595	822	13
que	57	429	74	439	595	822	13
agregan	79	429	118	439	595	822	13
información	123	429	184	439	595	822	13
nueva	189	429	218	439	595	822	13
o	223	429	229	439	595	822	13
seminueva	234	429	286	439	595	822	13
presentaron	57	443	107	453	595	822	13
una	109	443	125	453	595	822	13
diferencia	127	443	170	453	595	822	13
de	173	443	183	453	595	822	13
opinión	185	443	218	453	595	822	13
múltiple	221	443	257	453	595	822	13
mixta,	259	443	286	453	595	822	13
todos	57	457	80	467	595	822	13
ellos	83	457	103	467	595	822	13
de	106	457	116	467	595	822	13
estudiantes	119	457	167	467	595	822	13
avanzados.	169	457	217	467	595	822	13
Discusión	57	488	104	499	595	822	13
Los	71	508	88	518	595	822	13
resultados	92	508	139	518	595	822	13
de	143	508	154	518	595	822	13
esta	158	508	176	518	595	822	13
investigación	180	508	241	518	595	822	13
permiten	246	508	286	518	595	822	13
enfatizar	57	522	94	532	595	822	13
y	97	522	102	532	595	822	13
concluir,	105	522	142	532	595	822	13
al	144	522	152	532	595	822	13
menos	155	522	183	532	595	822	13
provisoriamente,	185	522	258	532	595	822	13
varios	260	522	286	532	595	822	13
aspectos	57	536	98	546	595	822	13
de	104	536	115	546	595	822	13
importancia.	120	536	183	546	595	822	13
En	188	536	201	546	595	822	13
primer	206	536	239	546	595	822	13
lugar,	244	536	272	546	595	822	13
la	278	536	286	546	595	822	13
información	57	550	110	560	595	822	13
empírica	113	550	152	560	595	822	13
resultante	155	550	197	560	595	822	13
del	201	550	214	560	595	822	13
diseño	217	550	246	560	595	822	13
aplicado	249	550	286	560	595	822	13
podría	57	564	86	574	595	822	13
contribuir	91	564	136	574	595	822	13
tanto	141	564	163	574	595	822	13
en	168	564	179	574	595	822	13
el	183	564	191	574	595	822	13
conocimiento	196	564	258	574	595	822	13
de	263	564	274	574	595	822	13
la	278	564	286	574	595	822	13
competencia	57	578	112	588	595	822	13
argumentativa	116	578	178	588	595	822	13
como	182	578	206	588	595	822	13
en	210	578	220	588	595	822	13
la	224	578	232	588	595	822	13
creación	235	578	272	588	595	822	13
de	276	578	286	588	595	822	13
material	57	592	92	602	595	822	13
educativo	95	592	137	602	595	822	13
para	140	592	158	602	595	822	13
focalizar	161	592	199	602	595	822	13
el	202	592	209	602	595	822	13
trabajo	212	592	242	602	595	822	13
en	245	592	255	602	595	822	13
el	258	592	266	602	595	822	13
aula	268	592	286	602	595	822	13
universitaria.	57	606	112	616	595	822	13
Desde	71	632	98	642	595	822	13
el	100	632	108	642	595	822	13
primer	111	632	139	642	595	822	13
punto	142	632	166	642	595	822	13
de	169	632	179	642	595	822	13
vista,	181	632	204	642	595	822	13
y	207	632	212	642	595	822	13
específicamente,	215	632	286	642	595	822	13
nuestros	57	646	93	656	595	822	13
datos	96	646	120	656	595	822	13
podrían	123	646	156	656	595	822	13
ayudar	160	646	189	656	595	822	13
a	193	646	198	656	595	822	13
evaluar	201	646	233	656	595	822	13
el	236	646	244	656	595	822	13
grado	248	646	273	656	595	822	13
de	276	646	286	656	595	822	13
idoneidad	57	660	102	670	595	822	13
de	106	660	117	670	595	822	13
las	122	660	134	670	595	822	13
categorías	139	660	185	670	595	822	13
de	190	660	200	670	595	822	13
la	205	660	213	670	595	822	13
teoría	218	660	244	670	595	822	13
pragma-	248	660	286	670	595	822	13
dialéctica	57	674	98	684	595	822	13
para	101	674	120	684	595	822	13
el	122	674	130	684	595	822	13
estudio	133	674	164	684	595	822	13
de	167	674	177	684	595	822	13
la	180	674	188	684	595	822	13
argumentación	191	674	255	684	595	822	13
escrita	258	674	286	684	595	822	13
de	57	688	67	698	595	822	13
estudiantes	70	688	118	698	595	822	13
universitarios,	121	688	183	698	595	822	13
a	186	688	191	698	595	822	13
la	194	688	202	698	595	822	13
vez	204	688	220	698	595	822	13
de	222	688	233	698	595	822	13
contribuir	236	688	279	698	595	822	13
a	281	688	286	698	595	822	13
la	57	702	65	712	595	822	13
elaboración	68	702	119	712	595	822	13
de	122	702	132	712	595	822	13
un	136	702	147	712	595	822	13
instrumento	150	702	202	712	595	822	13
que	205	702	221	712	595	822	13
pueda	224	702	250	712	595	822	13
recoger	254	702	286	712	595	822	13
estos	57	716	79	726	595	822	13
datos	83	716	106	726	595	822	13
en	111	716	121	726	595	822	13
el	125	716	133	726	595	822	13
futuro.	137	716	167	726	595	822	13
Tiende	171	716	201	726	595	822	13
a	206	716	210	726	595	822	13
reportarse	215	716	259	726	595	822	13
bajos	263	716	286	726	595	822	13
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	13
2018,	87	757	104	764	595	822	13
24(2),	106	757	124	764	595	822	13
231-247	126	757	151	764	595	822	13
(julio	152	757	168	764	595	822	13
-	170	757	173	764	595	822	13
diciembre)	174	757	207	764	595	822	13
Esta	323	653	342	663	595	822	13
investigación	346	653	403	663	595	822	13
también	407	653	442	663	595	822	13
confirma	446	653	486	663	595	822	13
una	489	653	505	663	595	822	13
amplia	509	653	539	663	595	822	13
literatura	309	667	351	677	595	822	13
relacionada	355	667	408	677	595	822	13
con	413	667	429	677	595	822	13
la	434	667	442	677	595	822	13
fuerza	446	667	475	677	595	822	13
del	480	667	494	677	595	822	13
sesgo	498	667	523	677	595	822	13
de	528	667	539	677	595	822	13
confirmación	309	681	364	691	595	822	13
(ver	367	681	383	691	595	822	13
resumen	386	681	421	691	595	822	13
de	423	681	433	691	595	822	13
esta	436	681	452	691	595	822	13
literatura	454	681	491	691	595	822	13
en	493	681	503	691	595	822	13
Mercier	506	681	539	691	595	822	13
&	309	695	318	705	595	822	13
Sperber,	322	695	361	705	595	822	13
2017),	365	695	395	705	595	822	13
puesto	399	695	429	705	595	822	13
que	434	695	450	705	595	822	13
la	455	695	463	705	595	822	13
mayoría	468	695	505	705	595	822	13
de	510	695	521	705	595	822	13
los	525	695	539	705	595	822	13
participantes	309	709	364	719	595	822	13
(sobre	367	709	393	719	595	822	13
un	396	709	407	719	595	822	13
51.7%)	410	709	441	719	595	822	13
ignoró	444	709	472	719	595	822	13
la	475	709	483	719	595	822	13
información	486	709	539	719	595	822	13
243	290	755	305	764	595	822	13
ISSN	371	757	388	764	595	822	13
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	13
1729-4827	422	757	454	764	595	822	13
ISSN	459	757	476	764	595	822	13
(Digital):	477	757	505	764	595	822	13
2223-7666	506	757	539	764	595	822	13
María	164	63	180	69	595	822	14
Agustina	182	63	207	69	595	822	14
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	14
Nadia	250	63	267	69	595	822	14
Soledad	270	63	292	69	595	822	14
Peralta,	294	63	316	69	595	822	14
Mariano	318	63	342	69	595	822	14
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	14
Cristián	377	63	399	69	595	822	14
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	14
Por	323	115	340	125	595	822	14
último,	345	115	380	125	595	822	14
también	386	115	425	125	595	822	14
debe	430	115	453	125	595	822	14
repararse	458	115	503	125	595	822	14
en	509	115	520	125	595	822	14
las	525	115	539	125	595	822	14
dificultades	309	129	366	139	595	822	14
registradas	371	129	423	139	595	822	14
para	428	129	449	139	595	822	14
lograr	454	129	483	139	595	822	14
cantidades	488	129	539	139	595	822	14
exactamente	309	143	364	153	595	822	14
equivalentes	368	143	422	153	595	822	14
de	426	143	437	153	595	822	14
participantes	441	143	497	153	595	822	14
entre	501	143	522	153	595	822	14
las	526	143	539	153	595	822	14
condiciones	309	157	361	167	595	822	14
de	364	157	375	167	595	822	14
estudio.	377	157	412	167	595	822	14
Este	415	157	433	167	595	822	14
tipo	436	157	453	167	595	822	14
de	456	157	467	167	595	822	14
problemática	470	157	527	167	595	822	14
es	530	157	539	167	595	822	14
habitual	309	171	346	181	595	822	14
en	351	171	362	181	595	822	14
nuestros	366	171	405	181	595	822	14
estudios	409	171	447	181	595	822	14
ya	452	171	463	181	595	822	14
que,	467	171	487	181	595	822	14
aunque	491	171	525	181	595	822	14
se	529	171	539	181	595	822	14
propone	309	185	345	195	595	822	14
un	348	185	359	195	595	822	14
abordaje	363	185	400	195	595	822	14
experimental	404	185	461	195	595	822	14
del	464	185	477	195	595	822	14
fenómeno,	481	185	527	195	595	822	14
el	531	185	539	195	595	822	14
mismo	309	199	339	209	595	822	14
tiene	342	199	363	209	595	822	14
lugar	366	199	389	209	595	822	14
en	392	199	402	209	595	822	14
los	405	199	418	209	595	822	14
contextos	421	199	463	209	595	822	14
en	466	199	476	209	595	822	14
los	480	199	492	209	595	822	14
cuales	495	199	523	209	595	822	14
los	526	199	539	209	595	822	14
participantes	309	213	365	223	595	822	14
se	367	213	376	223	595	822	14
desenvuelven	379	213	438	223	595	822	14
habitualmente	441	213	502	223	595	822	14
(en	505	213	519	223	595	822	14
este	522	213	539	223	595	822	14
caso,	309	227	331	237	595	822	14
la	336	227	343	237	595	822	14
universidad).	348	227	406	237	595	822	14
Por	410	227	425	237	595	822	14
ese	429	227	443	237	595	822	14
motivo,	447	227	481	237	595	822	14
tal	486	227	497	237	595	822	14
como	501	227	525	237	595	822	14
se	529	227	539	237	595	822	14
mencionó	309	241	357	251	595	822	14
más	363	241	382	251	595	822	14
arriba,	387	241	420	251	595	822	14
se	425	241	435	251	595	822	14
trató	441	241	463	251	595	822	14
de	469	241	480	251	595	822	14
un	486	241	497	251	595	822	14
estudio	503	241	539	251	595	822	14
principalmente	309	255	375	265	595	822	14
cuasiexperimental,	378	255	460	265	595	822	14
es	463	255	472	265	595	822	14
decir,	475	255	499	265	595	822	14
limitado	502	255	539	265	595	822	14
por	309	269	324	279	595	822	14
las	326	269	338	279	595	822	14
restricciones	341	269	396	279	595	822	14
planteadas	398	269	444	279	595	822	14
por	447	269	461	279	595	822	14
el	464	269	472	279	595	822	14
propio	474	269	503	279	595	822	14
terreno,	505	269	539	279	595	822	14
pero	309	283	328	293	595	822	14
con	331	283	346	293	595	822	14
la	349	283	357	293	595	822	14
intención	359	283	399	293	595	822	14
de	402	283	412	293	595	822	14
«naturalizar»	415	283	472	293	595	822	14
la	474	283	482	293	595	822	14
estrategia	485	283	526	293	595	822	14
de	528	283	539	293	595	822	14
indagación	309	297	356	307	595	822	14
empírica.	358	297	398	307	595	822	14
que	57	115	72	125	595	822	14
contradecía	75	115	124	125	595	822	14
el	127	115	135	125	595	822	14
punto	138	115	162	125	595	822	14
de	165	115	175	125	595	822	14
vista	178	115	198	125	595	822	14
adoptado,	201	115	243	125	595	822	14
lo	246	115	254	125	595	822	14
cual	257	115	275	125	595	822	14
se	277	115	286	125	595	822	14
suma	57	129	80	139	595	822	14
a	84	129	89	139	595	822	14
que	93	129	108	139	595	822	14
un	112	129	123	139	595	822	14
importante	127	129	174	139	595	822	14
grupo	178	129	203	139	595	822	14
de	207	129	218	139	595	822	14
sujetos	222	129	252	139	595	822	14
leyó	256	129	275	139	595	822	14
la	278	129	286	139	595	822	14
información	57	143	110	153	595	822	14
de	113	143	124	153	595	822	14
forma	128	143	154	153	595	822	14
incorrecta	157	143	201	153	595	822	14
(13.8%),	205	143	242	153	595	822	14
de	246	143	257	153	595	822	14
forma	260	143	286	153	595	822	14
parcial	57	157	86	167	595	822	14
(13.8%)	88	157	123	167	595	822	14
o	126	157	132	167	595	822	14
ya	134	157	144	167	595	822	14
sea	147	157	161	167	595	822	14
de	163	157	174	167	595	822	14
forma	176	157	202	167	595	822	14
subjetiva	205	157	243	167	595	822	14
(6.9%),	246	157	278	167	595	822	14
y	281	157	286	167	595	822	14
solo	57	171	77	181	595	822	14
un	83	171	95	181	595	822	14
pequeño	101	171	142	181	595	822	14
porcentaje	148	171	199	181	595	822	14
(13.8%)	205	171	244	181	595	822	14
la	251	171	259	181	595	822	14
leyó	266	171	286	181	595	822	14
correctamente.	57	185	120	195	595	822	14
Esta	123	185	142	195	595	822	14
tendencia	145	185	186	195	595	822	14
sugiere,	189	185	222	195	595	822	14
en	225	185	236	195	595	822	14
el	239	185	246	195	595	822	14
contexto	249	185	286	195	595	822	14
de	57	199	67	209	595	822	14
estudiantes	70	199	117	209	595	822	14
universitarios	120	199	178	209	595	822	14
argentinos	181	199	226	209	595	822	14
que	229	199	245	209	595	822	14
cursan	247	199	276	209	595	822	14
la	278	199	286	209	595	822	14
carrera	57	213	86	223	595	822	14
de	89	213	99	223	595	822	14
Psicología	102	213	147	223	595	822	14
en	149	213	159	223	595	822	14
distintos	162	213	198	223	595	822	14
niveles,	201	213	234	223	595	822	14
que	237	213	252	223	595	822	14
debiera	255	213	286	223	595	822	14
potenciarse	57	227	105	237	595	822	14
decididamente	109	227	171	237	595	822	14
actividades	174	227	222	237	595	822	14
en	225	227	236	237	595	822	14
el	239	227	247	237	595	822	14
aula	250	227	268	237	595	822	14
que	271	227	286	237	595	822	14
tiendan	57	241	88	251	595	822	14
a	90	241	95	251	595	822	14
incorporar	97	241	141	251	595	822	14
una	143	241	159	251	595	822	14
división	161	241	195	251	595	822	14
del	197	241	210	251	595	822	14
trabajo	213	241	242	251	595	822	14
cognitivo,	244	241	286	251	595	822	14
al	57	255	64	265	595	822	14
menos	67	255	95	265	595	822	14
a	98	255	102	265	595	822	14
nivel	105	255	126	265	595	822	14
grupal	129	255	156	265	595	822	14
para	159	255	177	265	595	822	14
efectos	179	255	210	265	595	822	14
de	212	255	222	265	595	822	14
habituarse	225	255	269	265	595	822	14
a	271	255	276	265	595	822	14
la	279	255	286	265	595	822	14
práctica	57	269	90	279	595	822	14
de	93	269	103	279	595	822	14
escuchar	105	269	143	279	595	822	14
el	145	269	153	279	595	822	14
punto	155	269	180	279	595	822	14
de	182	269	192	279	595	822	14
vista	195	269	215	279	595	822	14
opuesto.	217	269	253	279	595	822	14
Otro	71	295	91	304	595	822	14
hallazgo	95	295	133	304	595	822	14
importante	138	295	186	304	595	822	14
del	190	295	204	304	595	822	14
estudio	208	295	240	304	595	822	14
es	244	295	254	304	595	822	14
que	258	295	274	304	595	822	14
la	278	295	286	304	595	822	14
combinación	57	309	118	318	595	822	14
entre	123	309	147	318	595	822	14
presencia	152	309	199	318	595	822	14
o	204	309	209	318	595	822	14
no	214	309	226	318	595	822	14
del	231	309	245	318	595	822	14
sistema	250	309	286	318	595	822	14
informacional	57	323	117	332	595	822	14
y	120	323	125	332	595	822	14
el	128	323	136	332	595	822	14
año	138	323	154	332	595	822	14
de	157	323	167	332	595	822	14
cursado	169	323	204	332	595	822	14
no	206	323	217	332	595	822	14
muestra	220	323	254	332	595	822	14
efectos	256	323	286	332	595	822	14
significativos	57	337	125	346	595	822	14
en	134	337	145	346	595	822	14
la	154	337	163	346	595	822	14
producción	172	337	227	346	595	822	14
de	236	337	248	346	595	822	14
textos	257	337	286	346	595	822	14
argumentativos	57	351	125	360	595	822	14
y	129	351	134	360	595	822	14
no	138	351	149	360	595	822	14
argumentativos;	153	351	224	360	595	822	14
en	233	351	243	360	595	822	14
efecto,	247	351	277	360	595	822	14
y	281	351	286	360	595	822	14
como	57	365	80	374	595	822	14
se	83	365	92	374	595	822	14
sostuvo,	94	365	129	374	595	822	14
la	131	365	139	374	595	822	14
mitad	141	365	165	374	595	822	14
de	167	365	177	374	595	822	14
los	180	365	192	374	595	822	14
textos	194	365	219	374	595	822	14
argumentativos	222	365	286	374	595	822	14
fue	57	379	72	388	595	822	14
realizada	77	379	122	388	595	822	14
por	127	379	143	388	595	822	14
los	149	379	163	388	595	822	14
sujetos	168	379	202	388	595	822	14
que	208	379	225	388	595	822	14
tenían	230	379	260	388	595	822	14
a	266	379	271	388	595	822	14
su	276	379	286	388	595	822	14
disposición	57	393	106	402	595	822	14
el	110	393	118	402	595	822	14
sistema	121	393	154	402	595	822	14
informacional	157	393	218	402	595	822	14
y	221	393	227	402	595	822	14
la	230	393	238	402	595	822	14
otra	241	393	258	402	595	822	14
mitad	261	393	286	402	595	822	14
por	57	407	71	416	595	822	14
los	73	407	86	416	595	822	14
sujetos	88	407	117	416	595	822	14
que	120	407	135	416	595	822	14
no	138	407	148	416	595	822	14
disponían	151	407	192	416	595	822	14
de	194	407	204	416	595	822	14
dicha	207	407	230	416	595	822	14
información.	232	407	286	416	595	822	14
Este	57	421	76	430	595	822	14
hallazgo	79	421	116	430	595	822	14
podría	119	421	147	430	595	822	14
ser	150	421	163	430	595	822	14
interpretado	166	421	219	430	595	822	14
en	222	421	232	430	595	822	14
línea	235	421	256	430	595	822	14
con	260	421	275	430	595	822	14
la	278	421	286	430	595	822	14
prevalencia	57	435	107	444	595	822	14
del	110	435	123	444	595	822	14
sesgo	126	435	151	444	595	822	14
de	153	435	164	444	595	822	14
confirmación,	167	435	228	444	595	822	14
en	231	435	241	444	595	822	14
el	244	435	252	444	595	822	14
sentido	255	435	286	444	595	822	14
de	57	449	67	458	595	822	14
que	70	449	86	458	595	822	14
independientemente	88	449	176	458	595	822	14
de	179	449	189	458	595	822	14
los	192	449	205	458	595	822	14
años	207	449	227	458	595	822	14
en	230	449	240	458	595	822	14
el	243	449	251	458	595	822	14
sistema	254	449	286	458	595	822	14
universitario,	57	463	113	472	595	822	14
la	115	463	123	472	595	822	14
información	125	463	178	472	595	822	14
se	180	463	189	472	595	822	14
utilizará	191	463	226	472	595	822	14
en	228	463	239	472	595	822	14
función	241	463	274	472	595	822	14
de	276	463	286	472	595	822	14
la	57	477	65	486	595	822	14
preexistencia	67	477	124	486	595	822	14
de	127	477	137	486	595	822	14
un	139	477	150	486	595	822	14
punto	153	477	178	486	595	822	14
de	180	477	190	486	595	822	14
vista	193	477	213	486	595	822	14
adoptado.	216	477	258	486	595	822	14
Para	323	323	344	332	595	822	14
finalizar,	349	323	393	332	595	822	14
es	398	323	408	332	595	822	14
importante	413	323	465	332	595	822	14
considerar	470	323	520	332	595	822	14
las	525	323	539	332	595	822	14
implicancias	309	337	364	346	595	822	14
educativas	367	337	413	346	595	822	14
de	416	337	427	346	595	822	14
estos	430	337	452	346	595	822	14
hallazgos.	455	337	499	346	595	822	14
Aunque,	501	337	539	346	595	822	14
en	309	351	320	360	595	822	14
general,	325	351	364	360	595	822	14
se	369	351	379	360	595	822	14
reconfirmaron	384	351	453	360	595	822	14
niveles	458	351	492	360	595	822	14
bajos	497	351	523	360	595	822	14
de	528	351	539	360	595	822	14
complejidad	309	365	365	374	595	822	14
argumentativa	370	365	434	374	595	822	14
escrita	439	365	469	374	595	822	14
en	473	365	484	374	595	822	14
estudiantes	488	365	539	374	595	822	14
universitarios	309	379	367	388	595	822	14
(en	370	379	384	388	595	822	14
este	386	379	403	388	595	822	14
caso	405	379	425	388	595	822	14
de	427	379	437	388	595	822	14
Psicología),	440	379	491	388	595	822	14
esto	493	379	511	388	595	822	14
se	513	379	522	388	595	822	14
dio	525	379	539	388	595	822	14
de	309	393	319	402	595	822	14
manera	322	393	354	402	595	822	14
más	357	393	374	402	595	822	14
marcada	377	393	414	402	595	822	14
al	417	393	424	402	595	822	14
ingreso	427	393	459	402	595	822	14
de	462	393	472	402	595	822	14
la	475	393	483	402	595	822	14
universidad,	485	393	539	402	595	822	14
en	309	407	319	416	595	822	14
comparación	322	407	377	416	595	822	14
con	380	407	396	416	595	822	14
los	398	407	411	416	595	822	14
momentos	413	407	458	416	595	822	14
más	461	407	478	416	595	822	14
avanzados	481	407	526	416	595	822	14
de	528	407	539	416	595	822	14
cursado.	309	421	349	430	595	822	14
Así,	353	421	373	430	595	822	14
la	378	421	386	430	595	822	14
planificación	391	421	453	430	595	822	14
curricular	458	421	505	430	595	822	14
en	510	421	521	430	595	822	14
las	526	421	539	430	595	822	14
asignaturas	309	435	358	444	595	822	14
de	363	435	373	444	595	822	14
nivel	377	435	399	444	595	822	14
básico	403	435	431	444	595	822	14
debería	435	435	468	444	595	822	14
considerar	472	435	517	444	595	822	14
este	522	435	539	444	595	822	14
déficit	309	449	337	458	595	822	14
argumental	340	449	389	458	595	822	14
de	392	449	403	458	595	822	14
base	406	449	425	458	595	822	14
que	428	449	444	458	595	822	14
el	447	449	455	458	595	822	14
alumno	458	449	491	458	595	822	14
trae	494	449	511	458	595	822	14
desde	514	449	539	458	595	822	14
su	309	463	319	472	595	822	14
formación	321	463	365	472	595	822	14
secundaria	368	463	414	472	595	822	14
recientemente	416	463	477	472	595	822	14
finalizada.	479	463	524	472	595	822	14
En	527	463	539	472	595	822	14
ese	309	477	323	486	595	822	14
sentido,	327	477	361	486	595	822	14
el	365	477	373	486	595	822	14
docente	376	477	410	486	595	822	14
debe	414	477	435	486	595	822	14
enfrentarse	439	477	487	486	595	822	14
a	491	477	496	486	595	822	14
un	500	477	511	486	595	822	14
doble	514	477	539	486	595	822	14
desafío:	309	491	343	500	595	822	14
por	346	491	360	500	595	822	14
un	363	491	374	500	595	822	14
lado,	376	491	397	500	595	822	14
facilitar	400	491	433	500	595	822	14
procesos	436	491	474	500	595	822	14
de	476	491	486	500	595	822	14
aprendizaje	489	491	539	500	595	822	14
de	309	505	319	514	595	822	14
la	322	505	330	514	595	822	14
mayor	332	505	360	514	595	822	14
calidad	362	505	393	514	595	822	14
posible,	396	505	430	514	595	822	14
a	432	505	437	514	595	822	14
pesar	440	505	462	514	595	822	14
de	465	505	475	514	595	822	14
que	478	505	493	514	595	822	14
el	496	505	504	514	595	822	14
alumno	506	505	539	514	595	822	14
cuente	309	519	338	528	595	822	14
con	342	519	358	528	595	822	14
un	362	519	373	528	595	822	14
bajo	377	519	396	528	595	822	14
desarrollo	400	519	444	528	595	822	14
de	448	519	458	528	595	822	14
las	462	519	475	528	595	822	14
competencias	479	519	539	528	595	822	14
argumentales;	309	533	370	542	595	822	14
por	372	533	387	542	595	822	14
otro	389	533	407	542	595	822	14
lado,	409	533	431	542	595	822	14
y	433	533	439	542	595	822	14
de	442	533	452	542	595	822	14
manera	454	533	486	542	595	822	14
simultánea,	489	533	539	542	595	822	14
promover	309	547	350	556	595	822	14
el	352	547	360	556	595	822	14
desarrollo	362	547	404	556	595	822	14
de	407	547	417	556	595	822	14
dichas	419	547	446	556	595	822	14
competencias,	448	547	508	556	595	822	14
lo	510	547	519	556	595	822	14
cual	521	547	539	556	595	822	14
puede	309	561	335	570	595	822	14
darse,	338	561	363	570	595	822	14
por	366	561	380	570	595	822	14
ejemplo,	383	561	420	570	595	822	14
incorporando	423	561	481	570	595	822	14
esta	483	561	500	570	595	822	14
cuestión	503	561	539	570	595	822	14
como	309	575	334	584	595	822	14
parte	338	575	360	584	595	822	14
de	364	575	374	584	595	822	14
los	379	575	392	584	595	822	14
contenidos	396	575	444	584	595	822	14
procedimentales	448	575	520	584	595	822	14
y/o	524	575	539	584	595	822	14
actitudinales	309	589	364	598	595	822	14
del	367	589	380	598	595	822	14
programa	383	589	425	598	595	822	14
de	427	589	438	598	595	822	14
estudio.	440	589	475	598	595	822	14
Otra	477	589	497	598	595	822	14
forma	500	589	526	598	595	822	14
de	528	589	539	598	595	822	14
incentivación	309	603	368	612	595	822	14
de	371	603	381	612	595	822	14
la	384	603	392	612	595	822	14
argumentación,	395	603	462	612	595	822	14
muy	465	603	484	612	595	822	14
pertinente	487	603	531	612	595	822	14
a	534	603	539	612	595	822	14
las	309	617	321	626	595	822	14
Ciencias	325	617	363	626	595	822	14
Sociales	366	617	403	626	595	822	14
(en	406	617	420	626	595	822	14
general)	424	617	460	626	595	822	14
y	464	617	469	626	595	822	14
a	473	617	478	626	595	822	14
la	481	617	489	626	595	822	14
Psicología	493	617	539	626	595	822	14
(en	309	631	323	640	595	822	14
particular),	327	631	377	640	595	822	14
podría	381	631	409	640	595	822	14
basarse	414	631	446	640	595	822	14
en	451	631	461	640	595	822	14
la	465	631	473	640	595	822	14
diversidad	478	631	524	640	595	822	14
de	528	631	539	640	595	822	14
puntos	309	645	341	654	595	822	14
de	346	645	357	654	595	822	14
vista	362	645	385	654	595	822	14
conceptuales	390	645	452	654	595	822	14
y	457	645	463	654	595	822	14
metodológicos	468	645	539	654	595	822	14
presentes	309	659	355	668	595	822	14
e	364	659	368	668	595	822	14
inherentes	377	659	428	668	595	822	14
a	436	659	441	668	595	822	14
estos	449	659	474	668	595	822	14
campos	482	659	519	668	595	822	14
de	528	659	539	668	595	822	14
conocimiento.	309	673	371	682	595	822	14
De	374	673	387	682	595	822	14
esta	390	673	407	682	595	822	14
manera,	410	673	445	682	595	822	14
la	448	673	456	682	595	822	14
formación	459	673	504	682	595	822	14
no	506	673	517	682	595	822	14
solo	520	673	539	682	595	822	14
debería	309	687	344	696	595	822	14
apuntar	349	687	385	696	595	822	14
a	390	687	395	696	595	822	14
un	400	687	412	696	595	822	14
conocimiento	417	687	482	696	595	822	14
conceptual	487	687	539	696	595	822	14
profundo	309	701	349	710	595	822	14
de	351	701	361	710	595	822	14
cada	364	701	384	710	595	822	14
modelo	386	701	419	710	595	822	14
o	421	701	427	710	595	822	14
perspectiva,	429	701	481	710	595	822	14
sino	483	701	501	710	595	822	14
también	504	701	539	710	595	822	14
a	309	715	314	724	595	822	14
la	317	715	325	724	595	822	14
confrontación	327	715	388	724	595	822	14
y	391	715	396	724	595	822	14
revisión	399	715	434	724	595	822	14
fundamentada	437	715	499	724	595	822	14
entre	502	715	524	724	595	822	14
las	526	715	539	724	595	822	14
En	71	502	83	512	595	822	14
relación	85	502	118	512	595	822	14
a	120	502	125	512	595	822	14
las	127	502	138	512	595	822	14
principales	140	502	185	512	595	822	14
limitaciones	187	502	237	512	595	822	14
del	239	502	252	512	595	822	14
estudio,	254	502	286	512	595	822	14
cabe	57	516	76	526	595	822	14
mencionar	80	516	125	526	595	822	14
la	128	516	136	526	595	822	14
omisión	139	516	173	526	595	822	14
del	176	516	190	526	595	822	14
análisis	193	516	225	526	595	822	14
del	228	516	241	526	595	822	14
contenido	244	516	286	526	595	822	14
semántico	57	530	101	540	595	822	14
de	105	530	115	540	595	822	14
las	119	530	131	540	595	822	14
argumentaciones	135	530	209	540	595	822	14
escritas.	213	530	248	540	595	822	14
Aunque	252	530	286	540	595	822	14
queda	57	544	82	554	595	822	14
claro	85	544	106	554	595	822	14
que	108	544	124	554	595	822	14
el	126	544	134	554	595	822	14
trabajo	136	544	166	554	595	822	14
se	168	544	177	554	595	822	14
enfocó	180	544	209	554	595	822	14
desde	211	544	235	554	595	822	14
el	238	544	246	554	595	822	14
principio	248	544	286	554	595	822	14
en	57	558	67	568	595	822	14
la	69	558	77	568	595	822	14
complejidad	79	558	132	568	595	822	14
argumentativa	134	558	195	568	595	822	14
(y	197	558	206	568	595	822	14
sus	208	558	222	568	595	822	14
componentes),	224	558	286	568	595	822	14
la	57	572	64	582	595	822	14
indagación	67	572	114	582	595	822	14
de	117	572	128	582	595	822	14
la	131	572	138	582	595	822	14
narrativa	141	572	179	582	595	822	14
argumental	182	572	231	582	595	822	14
queda	234	572	259	582	595	822	14
como	262	572	286	582	595	822	14
un	57	586	68	596	595	822	14
asunto	70	586	98	596	595	822	14
pendiente	100	586	142	596	595	822	14
a	144	586	149	596	595	822	14
retomar	152	586	185	596	595	822	14
en	187	586	198	596	595	822	14
futuros	200	586	230	596	595	822	14
trabajos.	233	586	269	596	595	822	14
En	71	611	83	621	595	822	14
segundo	85	611	119	621	595	822	14
lugar,	121	611	143	621	595	822	14
el	145	611	153	621	595	822	14
diseño	155	611	181	621	595	822	14
no	183	611	194	621	595	822	14
incluyó	196	611	226	621	595	822	14
otras	228	611	248	621	595	822	14
variables	250	611	286	621	595	822	14
sociales	57	625	91	635	595	822	14
o	93	625	99	635	595	822	14
psicológicas	102	625	155	635	595	822	14
que	157	625	173	635	595	822	14
podrían	176	625	209	635	595	822	14
influir	211	625	238	635	595	822	14
en	241	625	251	635	595	822	14
la	254	625	262	635	595	822	14
toma	265	625	286	635	595	822	14
de	57	639	67	649	595	822	14
posición	72	639	111	649	595	822	14
(por	116	639	135	649	595	822	14
ejemplo,	140	639	180	649	595	822	14
género,	185	639	219	649	595	822	14
personalidad,	224	639	286	649	595	822	14
prestigio	57	653	94	663	595	822	14
académico,	98	653	146	663	595	822	14
etc.).	150	653	171	663	595	822	14
De	175	653	188	663	595	822	14
igual	192	653	213	663	595	822	14
modo	217	653	241	663	595	822	14
que	245	653	261	663	595	822	14
en	265	653	275	663	595	822	14
el	279	653	286	663	595	822	14
caso	57	667	76	677	595	822	14
anterior,	80	667	115	677	595	822	14
futuros	119	667	150	677	595	822	14
estudios	154	667	189	677	595	822	14
podrían	193	667	226	677	595	822	14
considerar	230	667	275	677	595	822	14
la	278	667	286	677	595	822	14
interacción	57	681	110	691	595	822	14
de	115	681	126	691	595	822	14
estos	131	681	155	691	595	822	14
factores	160	681	198	691	595	822	14
con	203	681	220	691	595	822	14
las	225	681	238	691	595	822	14
variables	243	681	286	691	595	822	14
explicativas	57	695	108	705	595	822	14
aquí	112	695	130	705	595	822	14
indagadas	134	695	177	705	595	822	14
(momento	181	695	225	705	595	822	14
de	229	695	240	705	595	822	14
cursado	243	695	277	705	595	822	14
y	281	695	286	705	595	822	14
disponibilidad	57	709	116	719	595	822	14
del	118	709	131	719	595	822	14
sistema	134	709	165	719	595	822	14
de	167	709	177	719	595	822	14
representación	180	709	240	719	595	822	14
externa).	243	709	279	719	595	822	14
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	14
2018,	87	757	104	764	595	822	14
24(2),	106	757	124	764	595	822	14
231-247	126	757	151	764	595	822	14
(julio	152	757	169	764	595	822	14
-	170	757	173	764	595	822	14
diciembre)	174	757	207	764	595	822	14
244	290	755	305	764	595	822	14
ISSN	371	757	388	764	595	822	14
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	14
1729-4827	422	757	454	764	595	822	14
ISSN	459	757	476	764	595	822	14
(Digital):	477	757	505	764	595	822	14
2223-7666	506	757	539	764	595	822	14
Complejidad	150	63	187	69	595	822	15
argumentativa	190	63	231	69	595	822	15
individual	234	63	263	69	595	822	15
escrita	266	63	285	69	595	822	15
en	288	63	294	69	595	822	15
estudiantes	297	63	329	69	595	822	15
universitarios	332	63	371	69	595	822	15
ingresantes	374	63	406	69	595	822	15
y	409	63	412	69	595	822	15
avanzados	415	63	445	69	595	822	15
Bermejo-Luque,	309	115	382	124	595	822	15
L.	390	115	399	124	595	822	15
(2011).	407	115	439	124	595	822	15
Giving	447	115	477	124	595	822	15
Reasons:	484	115	525	124	595	822	15
A	533	115	539	124	595	822	15
Linguistic-Pragmatic	323	128	414	137	595	822	15
Approach	418	128	459	137	595	822	15
to	463	128	472	137	595	822	15
Argumentation	476	128	539	137	595	822	15
Theory.	323	141	354	150	595	822	15
Netherlands:	358	141	408	150	595	822	15
Springer.	412	141	449	150	595	822	15
mismas.	57	115	93	125	595	822	15
El	96	115	106	125	595	822	15
mismo	110	115	139	125	595	822	15
criterio	143	115	175	125	595	822	15
aplica	178	115	204	125	595	822	15
a	208	115	213	125	595	822	15
la	216	115	224	125	595	822	15
formación	228	115	272	125	595	822	15
en	276	115	286	125	595	822	15
las	57	129	70	139	595	822	15
diversos	77	129	119	139	595	822	15
abordajes	126	129	173	139	595	822	15
metodológicos	180	129	253	139	595	822	15
de	260	129	271	139	595	822	15
la	278	129	286	139	595	822	15
investigación	57	143	114	153	595	822	15
en	117	143	127	153	595	822	15
estas	130	143	151	153	595	822	15
áreas	153	143	175	153	595	822	15
(Leal-Carretero,	178	143	248	153	595	822	15
2017).	250	143	278	153	595	822	15
Carrillo,	309	160	347	169	595	822	15
M.	356	160	368	169	595	822	15
C.	376	160	386	169	595	822	15
(2010).	394	160	427	169	595	822	15
Evaluación	435	160	485	169	595	822	15
de	493	160	503	169	595	822	15
textos	512	160	539	169	595	822	15
argumentativos	323	173	384	182	595	822	15
escritos	387	173	418	182	595	822	15
en	421	173	430	182	595	822	15
inglés	433	173	457	182	595	822	15
de	460	173	469	182	595	822	15
acuerdo	472	173	504	182	595	822	15
con	507	173	521	182	595	822	15
una	524	173	539	182	595	822	15
propuesta	323	186	364	195	595	822	15
integradora.	368	186	418	195	595	822	15
In	422	186	431	195	595	822	15
V.	435	186	443	195	595	822	15
Castel	447	186	473	195	595	822	15
&	478	186	485	195	595	822	15
L.	490	186	498	195	595	822	15
Cubo	503	186	525	195	595	822	15
de	529	186	539	195	595	822	15
Severino	323	199	359	208	595	822	15
(Eds.).	363	199	390	208	595	822	15
La	394	199	404	208	595	822	15
renovación	408	199	453	208	595	822	15
de	457	199	467	208	595	822	15
la	471	199	478	208	595	822	15
palabra	482	199	514	208	595	822	15
en	518	199	527	208	595	822	15
el	531	199	539	208	595	822	15
bicentenario	323	212	378	221	595	822	15
de	383	212	393	221	595	822	15
la	397	212	405	221	595	822	15
Argentina.	410	212	455	221	595	822	15
Los	460	212	475	221	595	822	15
colores	480	212	511	221	595	822	15
de	516	212	526	221	595	822	15
la	530	212	539	221	595	822	15
mirada	323	225	352	234	595	822	15
lingüística	355	225	397	234	595	822	15
(pp.	400	225	416	234	595	822	15
277-287).	419	225	458	234	595	822	15
Mendoza:	461	225	501	234	595	822	15
Editorial	504	225	539	234	595	822	15
FFyL,	323	238	348	247	595	822	15
UNCuyo.	350	238	388	247	595	822	15
De	71	169	84	178	595	822	15
concretarse	86	169	136	178	595	822	15
exitosamente	139	169	197	178	595	822	15
las	199	169	212	178	595	822	15
acciones	214	169	252	178	595	822	15
previas	255	169	286	178	595	822	15
en	57	183	67	192	595	822	15
los	70	183	83	192	595	822	15
estudiantes	85	183	134	192	595	822	15
ingresantes,	137	183	189	192	595	822	15
sería	191	183	212	192	595	822	15
esperable	215	183	256	192	595	822	15
contar	259	183	286	192	595	822	15
con	57	197	74	206	595	822	15
mejores	79	197	117	206	595	822	15
niveles	123	197	157	206	595	822	15
de	162	197	173	206	595	822	15
argumentación	179	197	251	206	595	822	15
en	256	197	267	206	595	822	15
los	272	197	286	206	595	822	15
momentos	57	211	102	220	595	822	15
más	106	211	123	220	595	822	15
avanzados	126	211	172	220	595	822	15
de	175	211	186	220	595	822	15
la	189	211	197	220	595	822	15
carrera.	200	211	233	220	595	822	15
Aún	236	211	255	220	595	822	15
así,	258	211	273	220	595	822	15
en	276	211	286	220	595	822	15
estas	57	225	78	234	595	822	15
instancias,	81	225	127	234	595	822	15
se	130	225	139	234	595	822	15
agrega	142	225	172	234	595	822	15
el	175	225	183	234	595	822	15
elemento	186	225	226	234	595	822	15
relativo	229	225	262	234	595	822	15
a	266	225	270	234	595	822	15
los	274	225	286	234	595	822	15
sistemas	57	239	93	248	595	822	15
de	95	239	105	248	595	822	15
información	107	239	159	248	595	822	15
adicionales	162	239	209	248	595	822	15
para	211	239	230	248	595	822	15
potenciar	232	239	272	248	595	822	15
los	274	239	286	248	595	822	15
procesos	57	253	98	262	595	822	15
de	103	253	114	262	595	822	15
argumentación.	119	253	194	262	595	822	15
Por	199	253	215	262	595	822	15
tanto,	220	253	247	262	595	822	15
en	252	253	263	262	595	822	15
este	268	253	286	262	595	822	15
momento	57	267	98	276	595	822	15
de	101	267	111	276	595	822	15
la	113	267	121	276	595	822	15
formación,	124	267	171	276	595	822	15
también	174	267	209	276	595	822	15
tendría	212	267	242	276	595	822	15
sentido	244	267	276	276	595	822	15
la	278	267	286	276	595	822	15
incorporación	57	281	120	290	595	822	15
de	124	281	135	290	595	822	15
fuentes	139	281	172	290	595	822	15
de	177	281	187	290	595	822	15
información	192	281	247	290	595	822	15
gráfica,	252	281	286	290	595	822	15
adicionales	57	295	105	304	595	822	15
del	108	295	121	304	595	822	15
texto	123	295	145	304	595	822	15
fuente	147	295	174	304	595	822	15
de	177	295	187	304	595	822	15
base.	190	295	212	304	595	822	15
Carrión,	309	256	342	265	595	822	15
D.,	345	256	357	265	595	822	15
&	360	256	368	265	595	822	15
Castro,	371	256	400	265	595	822	15
P.	403	256	410	265	595	822	15
(2012).	413	256	442	265	595	822	15
Tú,	445	256	459	265	595	822	15
¿Qué	462	256	483	265	595	822	15
tipo	486	256	501	265	595	822	15
de	505	256	514	265	595	822	15
carne	517	256	539	265	595	822	15
prefieres	323	269	363	278	595	822	15
en	370	269	380	278	595	822	15
tu	388	269	396	278	595	822	15
hamburguesa?	404	269	468	278	595	822	15
Una	476	269	494	278	595	822	15
cuestión	501	269	539	278	595	822	15
sociocientífica	323	282	387	291	595	822	15
que	392	282	407	291	595	822	15
promueve	412	282	455	291	595	822	15
la	459	282	467	291	595	822	15
argumentación.	471	282	539	291	595	822	15
Memorias	323	295	368	304	595	822	15
de	374	295	384	304	595	822	15
la	390	295	398	304	595	822	15
Maestría	404	295	444	304	595	822	15
en	450	295	460	304	595	822	15
Docencia	466	295	508	304	595	822	15
de	514	295	524	304	595	822	15
la	530	295	539	304	595	822	15
Química,	323	308	360	317	595	822	15
2,	364	308	371	317	595	822	15
56-68.	375	308	401	317	595	822	15
Conflicto	57	325	104	336	595	822	15
de	107	325	119	336	595	822	15
intereses	122	325	166	336	595	822	15
Eemeren,	309	327	350	336	595	822	15
F.	355	327	363	336	595	822	15
van	367	327	383	336	595	822	15
(2018).	387	327	419	336	595	822	15
Argumentation	424	327	489	336	595	822	15
Theory:	494	327	528	336	595	822	15
A	533	327	539	336	595	822	15
Pragma-Dialectical	323	340	413	349	595	822	15
Perspective.	424	340	479	349	595	822	15
Dordrecht:	490	340	539	349	595	822	15
Springer.	323	353	360	362	595	822	15
Los	71	346	87	356	595	822	15
autores	89	346	120	356	595	822	15
declaran	122	346	158	356	595	822	15
la	161	346	169	356	595	822	15
ausencia	171	346	208	356	595	822	15
de	210	346	220	356	595	822	15
algún	223	346	246	356	595	822	15
conflicto	249	346	286	356	595	822	15
de	57	360	67	370	595	822	15
interés	72	360	102	370	595	822	15
(léase	107	360	134	370	595	822	15
moral,	138	360	168	370	595	822	15
económico,	172	360	225	370	595	822	15
laboral	229	360	261	370	595	822	15
o	266	360	271	370	595	822	15
de	276	360	286	370	595	822	15
investigación)	57	374	119	384	595	822	15
para	123	374	142	384	595	822	15
que	146	374	162	384	595	822	15
el	166	374	174	384	595	822	15
presente	178	374	215	384	595	822	15
manuscrito	219	374	268	384	595	822	15
sea	272	374	286	384	595	822	15
sometido	57	388	96	398	595	822	15
a	99	388	104	398	595	822	15
evaluación.	106	388	155	398	595	822	15
Eemeren,	309	372	346	381	595	822	15
F.	349	372	356	381	595	822	15
van,	359	372	375	381	595	822	15
&	378	372	386	381	595	822	15
Grootendorst,	389	372	443	381	595	822	15
R.	445	372	454	381	595	822	15
(2004).	457	372	486	381	595	822	15
A	488	372	495	381	595	822	15
Systematic	497	372	539	381	595	822	15
Theory	323	385	352	394	595	822	15
of	356	385	364	394	595	822	15
Argumentation:	368	385	433	394	595	822	15
The	437	385	452	394	595	822	15
Pragma-Dialectical	456	385	539	394	595	822	15
Approach.	323	398	364	407	595	822	15
New	367	398	385	407	595	822	15
York:	388	398	410	407	595	822	15
Cambridge	413	398	456	407	595	822	15
University	459	398	500	407	595	822	15
Press.	504	398	527	407	595	822	15
Eemeren,	309	416	346	425	595	822	15
F.	349	416	356	425	595	822	15
van,	358	416	375	425	595	822	15
Grootendorst,	377	416	431	425	595	822	15
R.,	434	416	445	425	595	822	15
&	448	416	455	425	595	822	15
Snoeck-Henkemans,	458	416	539	425	595	822	15
F.	323	429	331	438	595	822	15
(2002).	335	429	367	438	595	822	15
Argumentation:	372	429	440	438	595	822	15
Analysis,	444	429	484	438	595	822	15
Evaluation,	488	429	539	438	595	822	15
Presentation.	323	442	376	451	595	822	15
NJ:	380	442	394	451	595	822	15
Lawrence	398	442	437	451	595	822	15
Erlbaum	441	442	475	451	595	822	15
Associates.	478	442	524	451	595	822	15
Responsabilidad	57	418	134	428	595	822	15
ética	136	418	158	428	595	822	15
Para	71	437	89	447	595	822	15
la	91	437	99	447	595	822	15
participación	101	437	155	447	595	822	15
de	157	437	167	447	595	822	15
los	169	437	181	447	595	822	15
estudiantes	183	437	229	447	595	822	15
universitarios	231	437	286	447	595	822	15
en	57	451	67	461	595	822	15
el	70	451	78	461	595	822	15
presente	81	451	116	461	595	822	15
estudio,	119	451	153	461	595	822	15
se	156	451	165	461	595	822	15
dejó	168	451	186	461	595	822	15
expresa	189	451	222	461	595	822	15
constancia	225	451	270	461	595	822	15
del	273	451	286	461	595	822	15
carácter	57	465	91	475	595	822	15
voluntario	94	465	138	475	595	822	15
de	141	465	152	475	595	822	15
la	155	465	163	475	595	822	15
misma	166	465	195	475	595	822	15
y	198	465	204	475	595	822	15
que	207	465	223	475	595	822	15
el	226	465	234	475	595	822	15
tratamiento	238	465	286	475	595	822	15
de	57	479	67	489	595	822	15
los	71	479	84	489	595	822	15
datos	88	479	111	489	595	822	15
se	116	479	125	489	595	822	15
realizaría	129	479	170	489	595	822	15
de	174	479	184	489	595	822	15
manera	188	479	221	489	595	822	15
anónima.	225	479	266	489	595	822	15
Los	270	479	286	489	595	822	15
participantes	57	493	110	503	595	822	15
prestaron	112	493	152	503	595	822	15
su	154	493	163	503	595	822	15
consentimiento	166	493	230	503	595	822	15
a	232	493	237	503	595	822	15
ello.	239	493	258	503	595	822	15
Errázuriz,	309	461	350	470	595	822	15
M.	354	461	366	470	595	822	15
C.,	370	461	382	470	595	822	15
&	386	461	394	470	595	822	15
Fuentes,	398	461	432	470	595	822	15
L.	436	461	445	470	595	822	15
(2010).	449	461	479	470	595	822	15
Evaluación	483	461	530	470	595	822	15
y	534	461	539	470	595	822	15
desarrollo	323	474	363	483	595	822	15
de	365	474	375	483	595	822	15
una	378	474	392	483	595	822	15
propuesta	395	474	433	483	595	822	15
centrada	436	474	469	483	595	822	15
en	472	474	481	483	595	822	15
la	484	474	491	483	595	822	15
producción	494	474	539	483	595	822	15
de	323	487	333	496	595	822	15
textos	336	487	360	496	595	822	15
en	363	487	373	496	595	822	15
estudiantes	376	487	420	496	595	822	15
de	424	487	433	496	595	822	15
primer	437	487	463	496	595	822	15
año	467	487	481	496	595	822	15
de	484	487	494	496	595	822	15
Pedagogía	497	487	539	496	595	822	15
en	323	500	333	509	595	822	15
Educación	337	500	382	509	595	822	15
General	387	500	421	509	595	822	15
Básica.	425	500	456	509	595	822	15
Sembrando	461	500	509	509	595	822	15
ideas.	513	500	539	509	595	822	15
Revista	323	513	353	522	595	822	15
Educativa,	357	513	400	522	595	822	15
4,	404	513	412	522	595	822	15
38-53.	416	513	442	522	595	822	15
Durante	71	519	106	529	595	822	15
la	109	519	117	529	595	822	15
totalidad	120	519	158	529	595	822	15
del	161	519	175	529	595	822	15
proceso	178	519	212	529	595	822	15
de	215	519	225	529	595	822	15
investigación	228	519	286	529	595	822	15
se	57	533	66	543	595	822	15
han	70	533	85	543	595	822	15
respetado	89	533	131	543	595	822	15
los	135	533	148	543	595	822	15
lineamientos	151	533	207	543	595	822	15
éticos	211	533	236	543	595	822	15
requeridos	240	533	286	543	595	822	15
en	57	547	67	557	595	822	15
este	69	547	86	557	595	822	15
tipo	89	547	105	557	595	822	15
de	108	547	118	557	595	822	15
investigaciones.	121	547	189	557	595	822	15
España,	309	532	343	541	595	822	15
E.,	348	532	360	541	595	822	15
&	365	532	373	541	595	822	15
Prieto,	377	532	407	541	595	822	15
T.	411	532	419	541	595	822	15
(2010).	424	532	456	541	595	822	15
Problemas	461	532	507	541	595	822	15
socio-	512	532	539	541	595	822	15
científicos	323	545	366	554	595	822	15
y	370	545	375	554	595	822	15
enseñanza-aprendizaje	379	545	471	554	595	822	15
de	475	545	484	554	595	822	15
las	488	545	499	554	595	822	15
ciencias.	503	545	539	554	595	822	15
Investigación	323	558	377	567	595	822	15
en	381	558	391	567	595	822	15
la	395	558	402	567	595	822	15
Escuela,	406	558	441	567	595	822	15
71,	444	558	457	567	595	822	15
17-24.	461	558	487	567	595	822	15
Recuperado	491	558	539	567	595	822	15
de	323	571	333	580	595	822	15
http://investigacionenlaescuela.es/articulos/71/	337	571	539	580	595	822	15
R71_2.pdf	323	584	367	593	595	822	15
En	71	572	83	582	595	822	15
el	86	572	93	582	595	822	15
presente	96	572	132	582	595	822	15
estudio	135	572	166	582	595	822	15
no	168	572	179	582	595	822	15
aparece	182	572	215	582	595	822	15
dato	217	572	236	582	595	822	15
alguno	239	572	268	582	595	822	15
que	271	572	286	582	595	822	15
permita	57	586	89	596	595	822	15
la	91	586	99	596	595	822	15
identificación	101	586	159	596	595	822	15
de	161	586	171	596	595	822	15
los	173	586	186	596	595	822	15
participantes	188	586	241	596	595	822	15
(completo	244	586	286	596	595	822	15
anonimato).	57	600	108	610	595	822	15
García-Milá,	309	602	362	611	595	822	15
M.,	366	602	380	611	595	822	15
Pérez-Echeverría,	384	602	457	611	595	822	15
M.	461	602	473	611	595	822	15
P.,	477	602	486	611	595	822	15
Postigo,	490	602	524	611	595	822	15
Y.,	527	602	539	611	595	822	15
Martí,	323	615	350	624	595	822	15
E.,	355	615	367	624	595	822	15
Villarroel,	371	615	416	624	595	822	15
C.,	421	615	433	624	595	822	15
&	438	615	446	624	595	822	15
Gabucio,	450	615	490	624	595	822	15
F.	495	615	502	624	595	822	15
(2015).	507	615	539	624	595	822	15
¿Centrales	323	628	368	637	595	822	15
nucleares?	372	628	417	637	595	822	15
¿Si	421	628	434	637	595	822	15
o	439	628	444	637	595	822	15
no?	448	628	463	637	595	822	15
¡Gracias!	467	628	506	637	595	822	15
El	511	628	520	637	595	822	15
uso	524	628	539	637	595	822	15
argumentativo	323	641	388	650	595	822	15
de	393	641	403	650	595	822	15
tablas	408	641	434	650	595	822	15
y	439	641	444	650	595	822	15
gráficas.	448	641	487	650	595	822	15
Infancia	492	641	529	650	595	822	15
y	534	641	539	650	595	822	15
Aprendizaje,	323	654	375	663	595	822	15
39,	379	654	391	663	595	822	15
187-218.	395	654	432	663	595	822	15
doi:	436	654	452	663	595	822	15
10.1080/02103	455	654	517	663	595	822	15
702.	521	654	539	663	595	822	15
2015.1111605	323	667	383	676	595	822	15
Referencias	57	631	117	642	595	822	15
Arrosi,	57	651	86	660	595	822	15
F.,	90	651	100	660	595	822	15
Axelrud,	103	651	140	660	595	822	15
B.,	144	651	156	660	595	822	15
D'Agostino,	160	651	211	660	595	822	15
M.,	215	651	229	660	595	822	15
&	233	651	241	660	595	822	15
Eisner,	245	651	274	660	595	822	15
L.	278	651	286	660	595	822	15
(2003).	71	664	101	673	595	822	15
Competencias	106	664	165	673	595	822	15
argumentativas	169	664	233	673	595	822	15
en	237	664	247	673	595	822	15
alumnos	251	664	286	673	595	822	15
universitarios.	71	677	133	686	595	822	15
In	137	677	146	686	595	822	15
M.	151	677	162	686	595	822	15
M.	167	677	179	686	595	822	15
García	183	677	212	686	595	822	15
(Ed.).	216	677	241	686	595	822	15
Actas	245	677	269	686	595	822	15
del	273	677	286	686	595	822	15
Congreso	71	690	109	699	595	822	15
Internacional	113	690	167	699	595	822	15
La	171	690	181	699	595	822	15
argumentación	185	690	245	699	595	822	15
(pp.	249	690	264	699	595	822	15
656-	268	690	286	699	595	822	15
664).	71	703	92	712	595	822	15
Buenos	95	703	125	712	595	822	15
Aires:	127	703	151	712	595	822	15
Universidad	155	703	203	712	595	822	15
de	206	703	216	712	595	822	15
Buenos	219	703	249	712	595	822	15
Aires.	252	703	275	712	595	822	15
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	15
2018,	87	757	104	764	595	822	15
24(2),	106	757	124	764	595	822	15
231-247	126	757	151	764	595	822	15
(julio	152	757	168	764	595	822	15
-	170	757	173	764	595	822	15
diciembre)	174	757	207	764	595	822	15
González,	309	686	354	695	595	822	15
A.,	360	686	373	695	595	822	15
&	380	686	387	695	595	822	15
Puig,	394	686	417	695	595	822	15
B.	423	686	433	695	595	822	15
(2017).	439	686	472	695	595	822	15
Analizar	478	686	517	695	595	822	15
una	523	686	539	695	595	822	15
problemática	323	699	382	708	595	822	15
ambiental	387	699	431	708	595	822	15
local	436	699	457	708	595	822	15
para	462	699	481	708	595	822	15
practicar	486	699	526	708	595	822	15
la	531	699	539	708	595	822	15
argumentación	323	712	390	721	595	822	15
en	397	712	407	721	595	822	15
clase	413	712	436	721	595	822	15
de	443	712	453	721	595	822	15
ciencias.	459	712	499	721	595	822	15
Revista	506	712	539	721	595	822	15
245	290	755	305	764	595	822	15
ISSN	371	757	388	764	595	822	15
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	15
1729-4827	422	757	454	764	595	822	15
ISSN	459	757	476	764	595	822	15
(Digital):	477	757	505	764	595	822	15
2223-7666	506	757	539	764	595	822	15
María	164	63	180	69	595	822	16
Agustina	182	63	207	69	595	822	16
Tuzinkievicz,	210	63	248	69	595	822	16
Nadia	250	63	267	69	595	822	16
Soledad	270	63	292	69	595	822	16
Peralta,	294	63	316	69	595	822	16
Mariano	318	63	342	69	595	822	16
Castellaro,	344	63	374	69	595	822	16
Cristián	377	63	399	69	595	822	16
Santibáñez	401	63	432	69	595	822	16
Electrónica	71	115	120	124	595	822	16
de	124	115	134	124	595	822	16
Enseñanza	138	115	183	124	595	822	16
de	187	115	197	124	595	822	16
las	201	115	213	124	595	822	16
Ciencias,	217	115	257	124	595	822	16
16(2),	261	115	286	124	595	822	16
280-297.	71	128	111	137	595	822	16
Recuperado	118	128	171	137	595	822	16
de	178	128	188	137	595	822	16
http://reec.uvigo.es/	195	128	286	137	595	822	16
volumenes/volumen16/REEC_16_2_6_ex1139.pdf	71	141	281	150	595	822	16
Noemí,	309	116	339	125	595	822	16
C.,	342	116	353	125	595	822	16
&	356	116	364	125	595	822	16
Santibáñez,	367	116	413	125	595	822	16
C.	416	116	425	125	595	822	16
(2016).	428	116	457	125	595	822	16
Para	460	116	478	125	595	822	16
una	480	116	495	125	595	822	16
pedagogía	498	116	539	125	595	822	16
colectiva	323	129	362	138	595	822	16
de	367	129	376	138	595	822	16
la	381	129	389	138	595	822	16
argumentación.	393	129	460	138	595	822	16
In	464	129	473	138	595	822	16
C.	477	129	487	138	595	822	16
Santibáñez	491	129	539	138	595	822	16
(comp.).	323	142	358	151	595	822	16
Ecología	366	142	402	151	595	822	16
argumentativa	406	142	465	151	595	822	16
universitaria:	469	142	525	151	595	822	16
de	529	142	539	151	595	822	16
la	323	155	331	164	595	822	16
realidad	335	155	370	164	595	822	16
a	378	155	383	164	595	822	16
los	387	155	399	164	595	822	16
conceptos	403	155	444	164	595	822	16
(pp.	448	155	465	164	595	822	16
251-260).	469	155	509	164	595	822	16
Chile:	513	155	539	164	595	822	16
Cosmigonon.	323	168	378	177	595	822	16
Hammer,	57	160	97	169	595	822	16
L.,	102	160	114	169	595	822	16
&	119	160	127	169	595	822	16
Noemí,	131	160	164	169	595	822	16
C.	169	160	178	169	595	822	16
(2016).	183	160	215	169	595	822	16
Relación	220	160	259	169	595	822	16
entre	264	160	286	169	595	822	16
pensamiento	71	173	125	182	595	822	16
crítico	129	173	157	182	595	822	16
y	161	173	166	182	595	822	16
complejidad	171	173	224	182	595	822	16
discursiva	228	173	272	182	595	822	16
en	277	173	286	182	595	822	16
estudiantes	71	186	115	195	595	822	16
universitarios.	119	186	176	195	595	822	16
In	180	186	188	195	595	822	16
C.	192	186	201	195	595	822	16
(comp.).	252	186	286	195	595	822	16
Ecología	71	199	111	208	595	822	16
argumentativa	118	199	183	208	595	822	16
universitaria:	191	199	253	208	595	822	16
de	261	199	271	208	595	822	16
la	278	199	286	208	595	822	16
realidad	71	212	107	221	595	822	16
a	116	212	121	221	595	822	16
los	126	212	138	221	595	822	16
conceptos	143	212	186	221	595	822	16
(pp.	191	212	208	221	595	822	16
187-208).	213	212	255	221	595	822	16
Chile:	260	212	286	221	595	822	16
Cosmigonon.	71	225	125	234	595	822	16
Popa,	309	186	334	195	595	822	16
E.	340	186	349	195	595	822	16
(2016).	355	186	387	195	595	822	16
Criticism	393	186	435	195	595	822	16
without	441	186	475	195	595	822	16
Fundamental	481	186	539	195	595	822	16
Principles.	323	199	370	208	595	822	16
Informal	374	199	412	208	595	822	16
Logic,	416	199	444	208	595	822	16
36(2),	448	199	474	208	595	822	16
192-216.	479	199	517	208	595	822	16
doi:	522	199	539	208	595	822	16
10.22329/il.v36i2.4641	323	212	422	221	595	822	16
Roth,	309	231	332	240	595	822	16
W.,	336	231	349	240	595	822	16
Pozzer-Ardenghi,	353	231	426	240	595	822	16
L.	430	231	439	240	595	822	16
,	443	231	446	240	595	822	16
&	450	231	458	240	595	822	16
Han,	462	231	481	240	595	822	16
J.	486	231	492	240	595	822	16
Y.	496	231	504	240	595	822	16
(2005).	508	231	539	240	595	822	16
Critical	323	244	358	253	595	822	16
Graphicacy.	369	244	423	253	595	822	16
Understanding	434	244	500	253	595	822	16
Visual	511	244	539	253	595	822	16
Representation	323	257	387	266	595	822	16
Practices	392	257	432	266	595	822	16
in	437	257	445	266	595	822	16
School	449	257	478	266	595	822	16
Science.	482	257	517	266	595	822	16
NL:	522	257	539	266	595	822	16
Springer.	323	270	359	279	595	822	16
Hample,	57	243	91	252	595	822	16
D.	94	243	104	252	595	822	16
(2005).	107	243	136	252	595	822	16
Arguing:	140	243	175	252	595	822	16
Exchanging	179	243	226	252	595	822	16
Reasons	230	243	263	252	595	822	16
Face	266	243	286	252	595	822	16
to	71	256	79	265	595	822	16
Face.	81	256	103	265	595	822	16
Mahwah,	106	256	143	265	595	822	16
NJ:	146	256	159	265	595	822	16
Erlbaum.	162	256	199	265	595	822	16
Hample,	57	275	92	284	595	822	16
D.,	96	275	109	284	595	822	16
&	113	275	121	284	595	822	16
Irions,	125	275	152	284	595	822	16
A.	155	275	165	284	595	822	16
(2015).	169	275	200	284	595	822	16
Arguing	203	275	238	284	595	822	16
to	242	275	250	284	595	822	16
Display	254	275	286	284	595	822	16
Identity.	71	288	104	297	595	822	16
Argumentation,	108	288	171	297	595	822	16
29,	175	288	187	297	595	822	16
389-416.	191	288	227	297	595	822	16
doi:	231	288	247	297	595	822	16
10.1007/	251	288	286	297	595	822	16
s10503-015-9351-9	71	301	156	310	595	822	16
Santibáñez,	309	289	359	298	595	822	16
C.	363	289	373	298	595	822	16
(2014).	377	289	408	298	595	822	16
¿Para	413	289	436	298	595	822	16
qué	441	289	456	298	595	822	16
sirve	460	289	481	298	595	822	16
argumentar?	485	289	539	298	595	822	16
Problematizando	323	302	391	311	595	822	16
teórica	395	302	422	311	595	822	16
y	426	302	431	311	595	822	16
empíricamente	435	302	494	311	595	822	16
el	498	302	505	311	595	822	16
valor	509	302	530	311	595	822	16
y	534	302	539	311	595	822	16
la	323	315	331	324	595	822	16
función	338	315	372	324	595	822	16
de	379	315	389	324	595	822	16
la	396	315	404	324	595	822	16
argumentación.	411	315	481	324	595	822	16
Círculo	488	315	521	324	595	822	16
de	529	315	539	324	595	822	16
Lingüística	323	328	370	337	595	822	16
Aplicada	374	328	411	337	595	822	16
a	415	328	420	337	595	822	16
la	424	328	432	337	595	822	16
Comunicación,	436	328	499	337	595	822	16
58,	503	328	516	337	595	822	16
163-	520	328	539	337	595	822	16
205.	323	341	341	350	595	822	16
doi:	345	341	361	350	595	822	16
10.5209/rev_CLAC.2014.v58.45474	365	341	515	350	595	822	16
Jacobs,	57	320	89	329	595	822	16
S.	94	320	103	329	595	822	16
(2016).	108	320	141	329	595	822	16
Employing	146	320	195	329	595	822	16
and	200	320	215	329	595	822	16
Exploiting	220	320	268	329	595	822	16
the	273	320	286	329	595	822	16
Presumptions	71	333	126	342	595	822	16
of	130	333	138	342	595	822	16
Communication	142	333	207	342	595	822	16
in	211	333	219	342	595	822	16
Argumentation:	222	333	286	342	595	822	16
An	71	346	83	355	595	822	16
Application	87	346	135	355	595	822	16
of	139	346	147	355	595	822	16
Normative	151	346	195	355	595	822	16
Pragmatics.	199	346	247	355	595	822	16
Informal	251	346	286	355	595	822	16
Logic,	71	359	97	368	595	822	16
36(2),	101	359	125	368	595	822	16
159-191.	129	359	166	368	595	822	16
doi:	170	359	186	368	595	822	16
10.22329/il.v36i2.4661	190	359	286	368	595	822	16
Santibáñez,	309	359	353	368	595	822	16
C.	356	359	365	368	595	822	16
(2016).	367	359	395	368	595	822	16
¿Un	397	359	413	368	595	822	16
hablante	415	359	448	368	595	822	16
es	450	359	458	368	595	822	16
argumentativamente	460	359	539	368	595	822	16
complejo	323	372	364	381	595	822	16
o	372	372	377	381	595	822	16
robusto?	386	372	424	381	595	822	16
Configurando	432	372	493	381	595	822	16
criterios	502	372	539	381	595	822	16
cualitativos	323	385	375	394	595	822	16
desde	380	385	405	394	595	822	16
la	410	385	418	394	595	822	16
cognición	423	385	467	394	595	822	16
cultural.	472	385	509	394	595	822	16
In	515	385	524	394	595	822	16
C.	529	385	539	394	595	822	16
Santibáñez	323	398	371	407	595	822	16
(comp.).	380	398	418	407	595	822	16
Ecología	426	398	466	407	595	822	16
argumentativa	475	398	539	407	595	822	16
universitaria:	323	411	380	420	595	822	16
de	384	411	394	420	595	822	16
la	398	411	406	420	595	822	16
realidad	410	411	444	420	595	822	16
a	452	411	457	420	595	822	16
los	461	411	473	420	595	822	16
conceptos	477	411	518	420	595	822	16
(pp.	522	411	539	420	595	822	16
223-250).	323	424	362	433	595	822	16
Chile:	366	424	390	433	595	822	16
Cosmigonon.	394	424	447	433	595	822	16
Johnson,	57	377	92	386	595	822	16
R.	96	377	105	386	595	822	16
(2000).	109	377	139	386	595	822	16
Manifest	143	377	178	386	595	822	16
Rationality:	182	377	230	386	595	822	16
A	234	377	240	386	595	822	16
Pragmatic	244	377	286	386	595	822	16
Theory	71	390	100	399	595	822	16
of	104	390	112	399	595	822	16
Argument.	116	390	159	399	595	822	16
Mahwah:	163	390	202	399	595	822	16
Lawrence	206	390	247	399	595	822	16
Erlbaum	251	390	286	399	595	822	16
Associates.	71	403	117	412	595	822	16
doi:	121	403	137	412	595	822	16
10.22329/il.v20i3.2282	141	403	238	412	595	822	16
Leal-Carretero,	57	422	124	431	595	822	16
F.	129	422	137	431	595	822	16
(2017).	141	422	173	431	595	822	16
¿Qué	178	422	200	431	595	822	16
función	205	422	238	431	595	822	16
cumple	242	422	274	431	595	822	16
la	279	422	286	431	595	822	16
argumentación	71	435	130	444	595	822	16
en	133	435	143	444	595	822	16
la	146	435	153	444	595	822	16
metodología	157	435	206	444	595	822	16
de	210	435	219	444	595	822	16
la	223	435	230	444	595	822	16
investigación	233	435	286	444	595	822	16
en	71	448	80	457	595	822	16
ciencias	84	448	116	457	595	822	16
sociales?	120	448	156	457	595	822	16
Espiral,	160	448	191	457	595	822	16
Estudios	195	448	229	457	595	822	16
sobre	233	448	255	457	595	822	16
Estado	259	448	286	457	595	822	16
y	71	461	75	470	595	822	16
Sociedad,	79	461	119	470	595	822	16
24(70),	123	461	153	470	595	822	16
9-49.	156	461	178	470	595	822	16
Siegel,	309	443	336	452	595	822	16
H.,	339	443	351	452	595	822	16
&	354	443	362	452	595	822	16
Biro,	364	443	384	452	595	822	16
J.	387	443	394	452	595	822	16
(2008).	396	443	425	452	595	822	16
Rationality,	428	443	474	452	595	822	16
reasonableness,	477	443	539	452	595	822	16
and	323	456	338	465	595	822	16
critical	341	456	370	465	595	822	16
rationalism:	373	456	422	465	595	822	16
Problems	425	456	463	465	595	822	16
with	467	456	485	465	595	822	16
the	489	456	501	465	595	822	16
pragma-	505	456	539	465	595	822	16
dialectical	323	469	368	478	595	822	16
view.	372	469	395	478	595	822	16
Argumentation,	399	469	466	478	595	822	16
22(2),	470	469	496	478	595	822	16
191-203.	500	469	539	478	595	822	16
doi:	323	482	339	491	595	822	16
10.1007/s10503-007-9063-x	344	482	464	491	595	822	16
Leitão,	57	480	88	489	595	822	16
S.	94	480	103	489	595	822	16
(2000).	109	480	141	489	595	822	16
The	147	480	164	489	595	822	16
potential	170	480	210	489	595	822	16
of	215	480	224	489	595	822	16
argument	230	480	272	489	595	822	16
in	278	480	286	489	595	822	16
knowledge	71	493	117	502	595	822	16
building.	121	493	159	502	595	822	16
Human	164	493	194	502	595	822	16
Development,	198	493	256	502	595	822	16
43(6),	261	493	286	502	595	822	16
332-360.	71	506	108	515	595	822	16
doi:	112	506	129	515	595	822	16
10.1159/000022695	133	506	216	515	595	822	16
Smokrovic,	309	501	357	510	595	822	16
N.	361	501	371	510	595	822	16
(2015).	375	501	405	510	595	822	16
Argumentation	408	501	470	510	595	822	16
as	474	501	483	510	595	822	16
a	487	501	491	510	595	822	16
Means	495	501	523	510	595	822	16
for	527	501	539	510	595	822	16
Extending	323	514	369	523	595	822	16
Knowledge.	377	514	431	523	595	822	16
Croatian	439	514	479	523	595	822	16
Journal	487	514	522	523	595	822	16
of	530	514	539	523	595	822	16
Philosophy,	323	527	372	536	595	822	16
15(44),	376	527	406	536	595	822	16
223-231.	410	527	447	536	595	822	16
López,	57	524	84	533	595	822	16
E.,	87	524	98	533	595	822	16
&	105	524	112	533	595	822	16
Padilla,	116	524	146	533	595	822	16
C.	149	524	158	533	595	822	16
(2011).	161	524	190	533	595	822	16
Grados	193	524	222	533	595	822	16
de	225	524	234	533	595	822	16
complejidad	237	524	286	533	595	822	16
argumentativa	71	537	127	546	595	822	16
en	130	537	139	546	595	822	16
escritos	142	537	172	546	595	822	16
de	174	537	184	546	595	822	16
estudiantes	186	537	230	546	595	822	16
universitarios	232	537	286	546	595	822	16
de	71	550	80	559	595	822	16
Humanidades.	84	550	141	559	595	822	16
Praxis:	145	550	175	559	595	822	16
Revista	178	550	208	559	595	822	16
de	212	550	221	559	595	822	16
Psicología,	225	550	270	559	595	822	16
20,	274	550	286	559	595	822	16
61-89.	71	563	98	572	595	822	16
Tindale,	309	545	343	554	595	822	16
C.	347	545	357	554	595	822	16
(2015).	361	545	392	554	595	822	16
The	396	545	411	554	595	822	16
Philosophy	415	545	462	554	595	822	16
of	466	545	474	554	595	822	16
Argument	478	545	519	554	595	822	16
and	523	545	539	554	595	822	16
Audience	323	558	364	567	595	822	16
Reception.	373	558	420	567	595	822	16
New	429	558	449	567	595	822	16
York:	457	558	481	567	595	822	16
Cambridge	490	558	539	567	595	822	16
University	323	571	366	580	595	822	16
Press.	370	571	393	580	595	822	16
Mercier,	57	582	93	591	595	822	16
D.,	98	582	111	591	595	822	16
&	116	582	123	591	595	822	16
Sperber,	128	582	164	591	595	822	16
H.	169	582	179	591	595	822	16
(2017).	184	582	215	591	595	822	16
The	220	582	236	591	595	822	16
Enigma	240	582	274	591	595	822	16
of	278	582	286	591	595	822	16
Reason.	71	595	104	604	595	822	16
A	108	595	114	604	595	822	16
New	118	595	137	604	595	822	16
Theory	141	595	170	604	595	822	16
of	174	595	182	604	595	822	16
Human	187	595	217	604	595	822	16
Understanding.	221	595	286	604	595	822	16
London:	71	608	104	617	595	822	16
Allen	107	608	129	617	595	822	16
Lane.	131	608	154	617	595	822	16
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	16
2018,	87	757	104	764	595	822	16
24(2),	106	757	124	764	595	822	16
231-247	126	757	151	764	595	822	16
(julio	152	757	169	764	595	822	16
-	170	757	173	764	595	822	16
diciembre)	174	757	207	764	595	822	16
246	290	755	305	764	595	822	16
ISSN	371	757	388	764	595	822	16
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	16
1729-4827	422	757	454	764	595	822	16
ISSN	459	757	476	764	595	822	16
(Digital):	477	757	505	764	595	822	16
2223-7666	506	757	539	764	595	822	16
Complejidad	150	63	187	69	595	822	17
argumentativa	190	63	231	69	595	822	17
individual	234	63	263	69	595	822	17
escrita	266	63	285	69	595	822	17
en	288	63	294	69	595	822	17
estudiantes	297	63	329	69	595	822	17
universitarios	332	63	371	69	595	822	17
ingresantes	374	63	406	69	595	822	17
y	409	63	412	69	595	822	17
avanzados	415	63	445	69	595	822	17
María	57	114	76	122	595	822	17
Agustina	77	114	105	122	595	822	17
Tuzinkievicz	107	114	148	122	595	822	17
Universidad	57	127	95	134	595	822	17
Nacional	97	127	126	134	595	822	17
de	128	127	135	134	595	822	17
Rosario,	137	127	164	134	595	822	17
Argentina.	165	127	199	134	595	822	17
Estudiante	57	139	90	146	595	822	17
avanzada	93	139	122	146	595	822	17
de	125	139	132	146	595	822	17
Psicología	135	139	168	146	595	822	17
en	170	139	178	146	595	822	17
la	180	139	186	146	595	822	17
Universidad	189	139	227	146	595	822	17
Nacional	230	139	258	146	595	822	17
de	261	139	268	146	595	822	17
Rosario.	271	139	298	146	595	822	17
Ayudante	300	139	330	146	595	822	17
de	332	139	340	146	595	822	17
Cátedra	342	139	367	146	595	822	17
del	370	139	379	146	595	822	17
curso	382	139	399	146	595	822	17
Desarrollos	401	139	438	146	595	822	17
Psicológicos	440	139	480	146	595	822	17
Contemporáneos.	483	139	539	146	595	822	17
En	57	149	66	156	595	822	17
IRICE-CONICET-UNR	67	149	143	156	595	822	17
(Argentina)	145	149	182	156	595	822	17
investiga	184	149	212	156	595	822	17
sobre	214	149	231	156	595	822	17
argumentación	233	149	280	156	595	822	17
en	282	149	289	156	595	822	17
estudiantes	291	149	326	156	595	822	17
universitarios.	328	149	372	156	595	822	17
ORCID:	57	161	82	168	595	822	17
0000-0002-7443-9003	83	161	148	168	595	822	17
matuzinkievicz@gmail.com	57	174	142	181	595	822	17
Nadia	57	199	76	206	595	822	17
Soledad	77	199	103	206	595	822	17
Peralta	105	199	126	206	595	822	17
Instituto	57	211	83	218	595	822	17
Rosario	85	211	110	218	595	822	17
de	112	211	119	218	595	822	17
Investigaciones	122	211	171	218	595	822	17
en	173	211	180	218	595	822	17
Ciencias	182	211	210	218	595	822	17
de	212	211	219	218	595	822	17
la	221	211	227	218	595	822	17
Educación,	229	211	265	218	595	822	17
Argentina.	266	211	300	218	595	822	17
Universidad	302	211	341	218	595	822	17
Nacional	343	211	371	218	595	822	17
de	374	211	381	218	595	822	17
Rosario,	383	211	410	218	595	822	17
Argentina.	411	211	445	218	595	822	17
Doctora	57	224	82	231	595	822	17
en	85	224	92	231	595	822	17
Psicología.	95	224	129	231	595	822	17
Cuenta	132	224	154	231	595	822	17
con	157	224	168	231	595	822	17
publicaciones	171	224	214	231	595	822	17
sobre	216	224	234	231	595	822	17
conflicto	236	224	264	231	595	822	17
sociocognitivo,	267	224	315	231	595	822	17
aprendizaje	318	224	354	231	595	822	17
colaborativo	356	224	396	231	595	822	17
y	398	224	402	231	595	822	17
argumentación	405	224	452	231	595	822	17
en	454	224	462	231	595	822	17
el	464	224	470	231	595	822	17
ámbito	472	224	494	231	595	822	17
universitario.	497	224	539	231	595	822	17
Su	57	233	65	240	595	822	17
línea	67	233	82	240	595	822	17
de	84	233	92	240	595	822	17
investigación	94	233	136	240	595	822	17
refiere	138	233	159	240	595	822	17
a	161	233	164	240	595	822	17
la	168	233	174	240	595	822	17
interacción	176	233	211	240	595	822	17
sociocognitva	213	233	257	240	595	822	17
y	259	233	263	240	595	822	17
argumentación	265	233	312	240	595	822	17
en	314	233	321	240	595	822	17
contextos	323	233	354	240	595	822	17
de	356	233	363	240	595	822	17
aprendizaje	365	233	402	240	595	822	17
académico.	404	233	439	240	595	822	17
ORCID:	57	246	82	253	595	822	17
0000-0001-9950-6949	83	246	148	253	595	822	17
Autor	57	258	75	265	595	822	17
corresponsal:	77	258	120	265	595	822	17
nperalta@irice-conicet.gov.ar;	122	258	218	265	595	822	17
nadiasoledadperalta@gmail.com	220	258	324	265	595	822	17
Mariano	57	283	83	290	595	822	17
Castellaro	85	283	117	290	595	822	17
Instituto	57	295	83	303	595	822	17
Rosario	85	295	110	303	595	822	17
de	112	295	119	303	595	822	17
Investigaciones	122	295	171	303	595	822	17
en	173	295	180	303	595	822	17
Ciencias	182	295	210	303	595	822	17
de	212	295	219	303	595	822	17
la	221	295	227	303	595	822	17
Educación,	229	295	265	303	595	822	17
Argentina.	266	295	300	303	595	822	17
Universidad	302	295	341	303	595	822	17
Nacional	343	295	371	303	595	822	17
de	374	295	381	303	595	822	17
Rosario,	383	295	410	303	595	822	17
Argentina.	411	295	445	303	595	822	17
Doctor	57	308	79	315	595	822	17
en	81	308	88	315	595	822	17
Psicología.	90	308	125	315	595	822	17
Cuenta	127	308	149	315	595	822	17
con	151	308	162	315	595	822	17
investigaciones	164	308	213	315	595	822	17
sobre	215	308	232	315	595	822	17
interacción	234	308	269	315	595	822	17
colaborativa	271	308	310	315	595	822	17
infantil,	312	308	336	315	595	822	17
aprendizaje	338	308	375	315	595	822	17
colaborativo	377	308	416	315	595	822	17
y	418	308	422	315	595	822	17
educación.	424	308	458	315	595	822	17
Su	460	308	468	315	595	822	17
línea	470	308	485	315	595	822	17
de	487	308	495	315	595	822	17
investigación	497	308	539	315	595	822	17
refiere	57	317	77	325	595	822	17
a	79	317	83	325	595	822	17
los	85	317	94	325	595	822	17
procesos	97	317	124	325	595	822	17
sociales	126	317	152	325	595	822	17
y	154	317	158	325	595	822	17
cognitivos	160	317	193	325	595	822	17
implicados	195	317	230	325	595	822	17
en	232	317	239	325	595	822	17
el	241	317	247	325	595	822	17
desarrollo	249	317	281	325	595	822	17
cognitivo	283	317	313	325	595	822	17
infantil	315	317	338	325	595	822	17
y	340	317	344	325	595	822	17
la	346	317	352	325	595	822	17
construcción	354	317	395	325	595	822	17
de	397	317	404	325	595	822	17
conocimientos	406	317	453	325	595	822	17
escolares.	455	317	486	325	595	822	17
ORCID:	57	330	82	337	595	822	17
0000-0001-5470-9662	83	330	148	337	595	822	17
castellaro@irice-conicet.gov.ar	57	342	155	350	595	822	17
Cristián	57	367	82	374	595	822	17
Santibáñez	83	367	118	374	595	822	17
Universidad	57	380	95	387	595	822	17
Católica	97	380	123	387	595	822	17
de	125	380	132	387	595	822	17
la	134	380	140	387	595	822	17
Santísima	142	380	173	387	595	822	17
de	174	380	182	387	595	822	17
Concepción,	184	380	223	387	595	822	17
Chile.	225	380	244	387	595	822	17
Sociólogo,	57	392	92	399	595	822	17
Máster	95	392	117	399	595	822	17
en	120	392	128	399	595	822	17
Lingüística	131	392	167	399	595	822	17
y	170	392	174	399	595	822	17
Doctor	177	392	200	399	595	822	17
en	203	392	211	399	595	822	17
Lingüística.	214	392	252	399	595	822	17
Desarrolla	255	392	289	399	595	822	17
investigación	292	392	335	399	595	822	17
en	338	392	346	399	595	822	17
teoría	349	392	367	399	595	822	17
de	371	392	378	399	595	822	17
la	381	392	387	399	595	822	17
argumentación,	390	392	440	399	595	822	17
psicología	443	392	477	399	595	822	17
del	480	392	489	399	595	822	17
razonamiento,	493	392	539	399	595	822	17
epistemología	57	402	101	409	595	822	17
y	103	402	107	409	595	822	17
cognición.	109	402	143	409	595	822	17
Ha	145	402	154	409	595	822	17
descrito	156	402	181	409	595	822	17
la	183	402	189	409	595	822	17
manera	191	402	215	409	595	822	17
en	217	402	224	409	595	822	17
que	226	402	238	409	595	822	17
argumentan	240	402	277	409	595	822	17
y	279	402	283	409	595	822	17
razonan	286	402	311	409	595	822	17
jóvenes,	313	402	339	409	595	822	17
adultos	341	402	364	409	595	822	17
y	366	402	370	409	595	822	17
adultos	372	402	395	409	595	822	17
mayores	397	402	424	409	595	822	17
chilenos.	426	402	455	409	595	822	17
ORCID:	57	414	82	421	595	822	17
0000-0001-6755-3468	83	414	148	421	595	822	17
csantibanez@ucsc.cl	57	427	124	434	595	822	17
Liberabit,	57	757	86	764	595	822	17
2018,	87	757	104	764	595	822	17
24(2),	106	757	124	764	595	822	17
231-247	126	757	151	764	595	822	17
(julio	152	757	168	764	595	822	17
-	170	757	173	764	595	822	17
diciembre)	174	757	207	764	595	822	17
247	290	755	305	764	595	822	17
ISSN	371	757	388	764	595	822	17
(Impreso):	389	757	420	764	595	822	17
1729-4827	422	757	454	764	595	822	17
ISSN	459	757	476	764	595	822	17
(Digital):	477	757	505	764	595	822	17
2223-7666	506	757	539	764	595	822	17
