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Comunicación	190	389	260	405	595	842	2
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La	48	415	61	431	595	842	2
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2014).	170	506	199	522	595	842	2
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2003),	164	545	194	561	595	842	2
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de	90	571	101	587	595	842	2
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Educativos	165	571	218	587	595	842	2
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(2013)	526	233	556	249	595	842	2
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nuevas	482	246	515	262	595	842	2
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procesos	315	259	356	275	595	842	2
de	359	259	370	275	595	842	2
enseñanza-aprendizaje	373	259	481	275	595	842	2
en	484	259	495	275	595	842	2
línea,	498	259	524	275	595	842	2
donde	527	259	556	275	595	842	2
se	315	272	325	288	595	842	2
favorece	329	272	369	288	595	842	2
un	374	272	386	288	595	842	2
modelo	390	272	426	288	595	842	2
centrado	430	272	471	288	595	842	2
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las	89	116	103	132	595	842	3
personas	107	116	149	132	595	842	3
se	153	116	163	132	595	842	3
ven	167	116	184	132	595	842	3
ahora	188	116	215	132	595	842	3
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por	265	116	281	132	595	842	3
las	40	129	53	145	595	842	3
nuevas	56	129	89	145	595	842	3
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Delors	40	155	71	171	595	842	3
(1996)	74	155	104	171	595	842	3
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que	139	155	156	171	595	842	3
las	159	155	172	171	595	842	3
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se	242	155	252	171	595	842	3
dan	255	155	273	171	595	842	3
a	275	155	281	171	595	842	3
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cuatro	81	168	111	184	595	842	3
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Ser,	154	168	173	184	595	842	3
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que	40	181	57	197	595	842	3
representan	61	181	116	197	595	842	3
los	120	181	134	197	595	842	3
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la	188	181	197	197	595	842	3
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la	166	194	174	210	595	842	3
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de	249	194	260	210	595	842	3
las	267	194	281	210	595	842	3
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que	40	220	57	236	595	842	3
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(2006),	231	246	265	262	595	842	3
las	267	246	281	262	595	842	3
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en	269	272	281	288	595	842	3
equipo	40	285	72	301	595	842	3
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al	83	285	92	301	595	842	3
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de	212	285	223	301	595	842	3
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las	119	298	133	314	595	842	3
cuales	137	298	167	314	595	842	3
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a	234	298	239	314	595	842	3
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la	40	311	48	327	595	842	3
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2005).	40	337	70	353	595	842	3
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están	138	363	163	379	595	842	3
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al	213	363	222	379	595	842	3
tratamiento	227	363	281	379	595	842	3
estratégico	40	376	91	392	595	842	3
de	105	376	116	392	595	842	3
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para	107	389	128	405	595	842	3
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a	176	389	182	405	595	842	3
buscar	186	389	216	405	595	842	3
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y	151	402	157	418	595	842	3
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en	206	402	218	418	595	842	3
la	220	402	228	418	595	842	3
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de	40	415	51	431	595	842	3
problemas	59	415	107	431	595	842	3
(Martín,	115	415	155	431	595	842	3
2006;	163	415	190	431	595	842	3
Monereo,	198	415	243	431	595	842	3
2000).	251	415	281	431	595	842	3
Involucran	40	428	90	444	595	842	3
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digitales	147	428	186	444	595	842	3
básicas	188	428	222	444	595	842	3
y	223	428	229	444	595	842	3
estrategias	231	428	281	444	595	842	3
metodológicas	40	441	107	457	595	842	3
con	111	441	128	457	595	842	3
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el	272	441	281	457	595	842	3
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de	73	454	84	470	595	842	3
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En	40	480	53	496	595	842	3
el	57	480	65	496	595	842	3
caso	69	480	90	496	595	842	3
de	94	480	105	496	595	842	3
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existen	165	480	199	496	595	842	3
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que	40	493	57	509	595	842	3
configuran	66	493	118	509	595	842	3
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que	225	493	243	509	595	842	3
deben	252	493	281	509	595	842	3
desarrollar	40	506	91	522	595	842	3
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adecuadamente,	203	506	281	522	595	842	3
tales	40	519	62	535	595	842	3
como	66	519	93	535	595	842	3
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y	162	519	168	535	595	842	3
trabajo	172	519	205	535	595	842	3
de	210	519	221	535	595	842	3
aprendizaje	226	519	281	535	595	842	3
característico	40	532	104	548	595	842	3
de	112	532	123	548	595	842	3
la	132	532	140	548	595	842	3
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digital	171	532	202	548	595	842	3
(ISTE,	210	532	242	548	595	842	3
2008);	250	532	281	548	595	842	3
competencias	40	545	105	561	595	842	3
relativas	111	545	151	561	595	842	3
y	157	545	163	561	595	842	3
básicas	169	545	203	561	595	842	3
relacionadas	210	545	269	561	595	842	3
a	275	545	281	561	595	842	3
la	40	558	48	574	595	842	3
profundización	52	558	125	574	595	842	3
y	129	558	135	574	595	842	3
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del	195	558	209	574	595	842	3
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2008)	98	571	125	587	595	842	3
Al	40	597	52	613	595	842	3
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sobre	114	597	139	613	595	842	3
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diferentes	179	597	225	613	595	842	3
enfoques	238	597	281	613	595	842	3
relacionados	40	610	98	626	595	842	3
con	101	610	118	626	595	842	3
el	120	610	128	626	595	842	3
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Es	40	623	52	639	595	842	3
importante	54	623	106	639	595	842	3
señalar	108	623	142	639	595	842	3
que	144	623	161	639	595	842	3
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que	217	623	234	639	595	842	3
sustentan	237	623	281	639	595	842	3
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se	68	636	78	652	595	842	3
desarrollan	81	636	133	652	595	842	3
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en	228	636	239	652	595	842	3
el	242	636	250	652	595	842	3
nuevo	252	636	281	652	595	842	3
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sociotecnológico	87	649	165	665	595	842	3
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nos	197	649	213	665	595	842	3
encontramos	220	649	281	665	595	842	3
y	40	662	46	678	595	842	3
que	52	662	69	678	595	842	3
se	75	662	85	678	595	842	3
considera	92	662	136	678	595	842	3
valioso	143	662	176	678	595	842	3
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hay	264	662	281	678	595	842	3
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competencias	40	688	103	704	595	842	3
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en	130	688	141	704	595	842	3
el	144	688	153	704	595	842	3
ámbito	156	688	189	704	595	842	3
educativo,	192	688	240	704	595	842	3
a	244	688	249	704	595	842	3
través	253	688	281	704	595	842	3
de	40	701	51	717	595	842	3
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En	40	727	53	743	595	842	3
este	55	727	73	743	595	842	3
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se	110	727	120	743	595	842	3
abordan	122	727	160	743	595	842	3
cuatro	162	727	192	743	595	842	3
enfoques:	194	727	240	743	595	842	3
enfoque	242	727	281	743	595	842	3
sociocultural,	40	740	105	756	595	842	3
que	109	740	126	756	595	842	3
considera	130	740	176	756	595	842	3
al	180	740	188	756	595	842	3
individuo	192	740	238	756	595	842	3
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“La	103	103	121	119	595	842	4
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(Cebrian,	191	168	235	184	595	842	4
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ubica	121	220	146	236	595	842	4
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paradigma	183	220	234	236	595	842	4
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(Gallardo,	48	233	96	249	595	842	4
2017).	105	233	134	249	595	842	4
El	142	233	152	249	595	842	4
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Explicativo	48	246	103	262	595	842	4
(Hernández,	106	246	166	262	595	842	4
2006);	169	246	200	262	595	842	4
el	204	246	212	262	595	842	4
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es	251	246	261	262	595	842	4
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(Paragua,	113	259	160	275	595	842	4
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la	281	298	289	314	595	842	4
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lista	217	311	237	327	595	842	4
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de	48	337	59	353	595	842	4
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cumplimiento	153	350	220	366	595	842	4
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Gavilán	48	376	86	392	595	842	4
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Big6.	97	376	122	392	595	842	4
La	124	376	137	392	595	842	4
lista	139	376	159	392	595	842	4
de	162	376	173	392	595	842	4
cotejo,	175	376	207	392	595	842	4
con	209	376	226	392	595	842	4
la	228	376	237	392	595	842	4
valoración	239	376	289	392	595	842	4
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Lickert.	95	389	132	405	595	842	4
La	48	415	61	431	595	842	4
población	65	415	111	431	595	842	4
comprende	115	415	168	431	595	842	4
a	171	415	177	431	595	842	4
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de	226	415	237	431	595	842	4
educación	241	415	289	431	595	842	4
secundaria	48	428	100	444	595	842	4
de	103	428	114	444	595	842	4
la	117	428	125	444	595	842	4
región	128	428	158	444	595	842	4
Huánuco,	161	428	207	444	595	842	4
siendo	209	428	240	444	595	842	4
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indefinida.	48	441	100	457	595	842	4
Como	103	441	132	457	595	842	4
muestra	136	441	174	457	595	842	4
se	178	441	188	457	595	842	4
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los	230	441	243	457	595	842	4
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que	48	454	65	470	595	842	4
se	72	454	82	470	595	842	4
inscribieron	89	454	146	470	595	842	4
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un	87	467	99	483	595	842	4
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la	281	506	289	522	595	842	4
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80%	234	519	256	535	595	842	4
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el	173	558	181	574	595	842	4
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basada	231	597	263	613	595	842	4
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de	139	636	151	652	595	842	4
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con	48	649	65	665	595	842	4
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Comprende	48	675	104	691	595	842	4
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en	242	675	253	691	595	842	4
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el	180	688	188	704	595	842	4
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de	171	714	182	730	595	842	4
contenido,	186	714	236	730	595	842	4
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2219-7168	505	39	553	54	595	842	4
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contiene	418	77	458	93	595	842	4
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objetivo	420	103	458	119	595	842	4
específico	461	103	509	119	595	842	4
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en	315	116	326	132	595	842	4
brindar	329	116	365	132	595	842	4
a	368	116	373	132	595	842	4
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las	439	116	452	132	595	842	4
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básicas	521	116	556	132	595	842	4
en	315	129	326	145	595	842	4
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a	362	129	368	145	595	842	4
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conocimientos	386	129	456	145	595	842	4
en	458	129	469	145	595	842	4
computación	471	129	533	145	595	842	4
para	535	129	556	145	595	842	4
el	315	142	323	158	595	842	4
progresivo	326	142	377	158	595	842	4
desarrollo	379	142	427	158	595	842	4
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los	444	142	458	158	595	842	4
módulos	461	142	502	158	595	842	4
siguientes.	505	142	556	158	595	842	4
El	315	168	325	184	595	842	4
segundo	330	168	371	184	595	842	4
módulo	376	168	412	184	595	842	4
denominado	418	168	477	184	595	842	4
Ofimática,	482	168	533	184	595	842	4
con	538	168	556	184	595	842	4
una	315	181	332	197	595	842	4
duración	340	181	381	197	595	842	4
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4	407	181	413	197	595	842	4
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buscó	469	181	497	197	595	842	4
desarrollar	504	181	556	197	595	842	4
destrezas	315	194	359	210	595	842	4
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en	435	194	446	210	595	842	4
el	451	194	460	210	595	842	4
docente	465	194	502	210	595	842	4
en	507	194	518	210	595	842	4
cuanto	523	194	556	210	595	842	4
al	315	207	323	223	595	842	4
manejo	330	207	365	223	595	842	4
de	372	207	383	223	595	842	4
las	390	207	404	223	595	842	4
herramientas	411	207	473	223	595	842	4
ofimáticas.	480	207	532	223	595	842	4
Por	539	207	556	223	595	842	4
su	315	220	325	236	595	842	4
parte,	333	220	360	236	595	842	4
el	367	220	376	236	595	842	4
tercer	383	220	411	236	595	842	4
módulo	418	220	454	236	595	842	4
definido	462	220	501	236	595	842	4
como	508	220	535	236	595	842	4
las	542	220	556	236	595	842	4
TIC	315	233	334	249	595	842	4
en	338	233	350	249	595	842	4
educación	354	233	402	249	595	842	4
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–	466	233	472	249	595	842	4
8h)	476	233	491	249	595	842	4
se	495	233	505	249	595	842	4
centró	510	233	540	249	595	842	4
en	544	233	556	249	595	842	4
desarrollar	315	246	366	262	595	842	4
destrezas	371	246	415	262	595	842	4
y	420	246	426	262	595	842	4
habilidades	430	246	485	262	595	842	4
en	489	246	501	262	595	842	4
el	505	246	514	262	595	842	4
docente	518	246	556	262	595	842	4
para	315	259	336	275	595	842	4
aplicar	341	259	373	275	595	842	4
las	378	259	391	275	595	842	4
TIC	396	259	415	275	595	842	4
en	420	259	432	275	595	842	4
el	437	259	445	275	595	842	4
perfeccionamiento	450	259	539	275	595	842	4
de	544	259	556	275	595	842	4
su	315	272	325	288	595	842	4
ejercicio	330	272	371	288	595	842	4
profesional,	376	272	432	288	595	842	4
además	437	272	473	288	595	842	4
orientarlos	478	272	530	288	595	842	4
para	535	272	556	288	595	842	4
hacer	315	285	341	301	595	842	4
un	343	285	356	301	595	842	4
uso	358	285	375	301	595	842	4
responsable	377	285	434	301	595	842	4
y	436	285	442	301	595	842	4
coherente	445	285	491	301	595	842	4
en	493	285	505	301	595	842	4
el	507	285	516	301	595	842	4
proceso	518	285	556	301	595	842	4
de	315	298	326	314	595	842	4
enseñanza	332	298	382	314	595	842	4
y	388	298	394	314	595	842	4
aprendizaje	401	298	456	314	595	842	4
apoyándose	462	298	518	314	595	842	4
en	525	298	536	314	595	842	4
las	542	298	556	314	595	842	4
diferentes	315	311	362	327	595	842	4
herramientas	365	311	428	327	595	842	4
se	431	311	440	327	595	842	4
tiene	443	311	467	327	595	842	4
en	470	311	481	327	595	842	4
Internet.	484	311	525	327	595	842	4
Con	315	337	335	353	595	842	4
relación	344	337	382	353	595	842	4
al	392	337	400	353	595	842	4
cuarto	410	337	440	353	595	842	4
módulo:	450	337	489	353	595	842	4
Plataformas	498	337	556	353	595	842	4
virtuales	315	350	357	366	595	842	4
(8	361	350	370	366	595	842	4
semanas	374	350	415	366	595	842	4
–	419	350	425	366	595	842	4
8h),	429	350	447	366	595	842	4
buscó	450	350	478	366	595	842	4
promover	482	350	528	366	595	842	4
en	532	350	543	366	595	842	4
el	547	350	556	366	595	842	4
docente	315	363	352	379	595	842	4
el	357	363	365	379	595	842	4
desarrollo	371	363	419	379	595	842	4
de	424	363	435	379	595	842	4
habilidades	440	363	495	379	595	842	4
y	500	363	506	379	595	842	4
destrezas	511	363	556	379	595	842	4
que	315	376	332	392	595	842	4
le	335	376	343	392	595	842	4
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la	393	376	401	392	595	842	4
creación	405	376	445	392	595	842	4
de	448	376	459	392	595	842	4
aulas	462	376	487	392	595	842	4
virtuales,	490	376	535	392	595	842	4
con	538	376	556	392	595	842	4
base	315	389	336	405	595	842	4
a	340	389	345	405	595	842	4
los	349	389	362	405	595	842	4
procesos	366	389	408	405	595	842	4
administrativos	412	389	486	405	595	842	4
y	490	389	496	405	595	842	4
académicos	500	389	556	405	595	842	4
que	315	402	332	418	595	842	4
facilita	335	402	369	418	595	842	4
el	372	402	380	418	595	842	4
Sistema	384	402	421	418	595	842	4
de	425	402	436	418	595	842	4
Gestión	439	402	477	418	595	842	4
de	480	402	491	418	595	842	4
Aprendizaje.	494	402	556	418	595	842	4
El	315	415	325	431	595	842	4
quinto	329	415	360	431	595	842	4
módulo	365	415	401	431	595	842	4
correspondió	405	415	468	431	595	842	4
a	473	415	478	431	595	842	4
la	482	415	491	431	595	842	4
Metodología	495	415	556	431	595	842	4
(4	315	428	324	444	595	842	4
semanas	328	428	369	444	595	842	4
–	372	428	378	444	595	842	4
8h)	382	428	397	444	595	842	4
y	401	428	407	444	595	842	4
estuvo	411	428	442	444	595	842	4
orientado	446	428	492	444	595	842	4
a	496	428	501	444	595	842	4
manejar	505	428	543	444	595	842	4
el	547	428	556	444	595	842	4
proceso	315	441	352	457	595	842	4
de	354	441	366	457	595	842	4
transición,	368	441	418	457	595	842	4
tanto	421	441	445	457	595	842	4
en	447	441	459	457	595	842	4
los	461	441	475	457	595	842	4
procesos	477	441	519	457	595	842	4
áulicos	522	441	556	457	595	842	4
convencionales,	315	454	390	470	595	842	4
como	398	454	424	470	595	842	4
en	431	454	442	470	595	842	4
los	449	454	463	470	595	842	4
institucionales,	470	454	543	470	595	842	4
y	550	454	556	470	595	842	4
tutelar	315	467	345	483	595	842	4
en	347	467	359	483	595	842	4
el	361	467	369	483	595	842	4
cambio	371	467	406	483	595	842	4
de	408	467	419	483	595	842	4
enseñar	421	467	458	483	595	842	4
en	460	467	471	483	595	842	4
el	473	467	482	483	595	842	4
aula	484	467	503	483	595	842	4
a	505	467	511	483	595	842	4
guiar	513	467	538	483	595	842	4
por	540	467	556	483	595	842	4
Internet	315	480	352	496	595	842	4
como	356	480	383	496	595	842	4
un	386	480	398	496	595	842	4
soporte	402	480	438	496	595	842	4
adicional	441	480	485	496	595	842	4
a	489	480	494	496	595	842	4
los	498	480	512	496	595	842	4
recursos	515	480	556	496	595	842	4
didácticos	315	493	363	509	595	842	4
usados	366	493	399	509	595	842	4
actualmente	402	493	461	509	595	842	4
en	464	493	475	509	595	842	4
las	478	493	491	509	595	842	4
clases.	494	493	526	509	595	842	4
El	315	519	325	535	595	842	4
proceso	328	519	366	535	595	842	4
de	369	519	380	535	595	842	4
monitoreo	384	519	433	535	595	842	4
y	436	519	442	535	595	842	4
evaluación	445	519	497	535	595	842	4
del	500	519	515	535	595	842	4
Módulo	518	519	556	535	595	842	4
de	315	532	326	548	595	842	4
alfabetización	333	532	400	548	595	842	4
digital	406	532	437	548	595	842	4
se	444	532	454	548	595	842	4
desarrolló	460	532	508	548	595	842	4
a	515	532	520	548	595	842	4
través	527	532	556	548	595	842	4
del	315	545	329	561	595	842	4
acompañamiento	333	545	415	561	595	842	4
en	419	545	431	561	595	842	4
las	435	545	448	561	595	842	4
intervenciones	452	545	522	561	595	842	4
de	526	545	538	561	595	842	4
los	542	545	556	561	595	842	4
docentes	315	558	357	574	595	842	4
en	360	558	371	574	595	842	4
los	375	558	389	574	595	842	4
diferentes	392	558	439	574	595	842	4
foros.	443	558	470	574	595	842	4
Aquí	474	558	497	574	595	842	4
se	501	558	511	574	595	842	4
absuelve	514	558	556	574	595	842	4
cualquier	315	571	359	587	595	842	4
duda	362	571	385	587	595	842	4
existente	387	571	430	587	595	842	4
entre	432	571	457	587	595	842	4
los	459	571	473	587	595	842	4
participantes,	475	571	540	587	595	842	4
así	542	571	556	587	595	842	4
como	315	584	341	600	595	842	4
se	344	584	354	600	595	842	4
evalúa	357	584	388	600	595	842	4
el	391	584	399	600	595	842	4
grado	402	584	430	600	595	842	4
de	433	584	444	600	595	842	4
aprendizaje	447	584	502	600	595	842	4
a	505	584	510	600	595	842	4
través	513	584	541	600	595	842	4
de	544	584	556	600	595	842	4
recursos	315	597	355	613	595	842	4
informáticos.	358	597	422	613	595	842	4
RESULTADOS	315	623	395	639	595	842	4
Y	398	623	407	639	595	842	4
DISCUSIÓN	410	623	476	639	595	842	4
Al	315	649	327	665	595	842	4
aplicar	332	649	364	665	595	842	4
la	369	649	377	665	595	842	4
preprueba	382	649	431	665	595	842	4
y	436	649	442	665	595	842	4
posprueba	446	649	496	665	595	842	4
se	501	649	511	665	595	842	4
tuvo	516	649	537	665	595	842	4
los	542	649	556	665	595	842	4
siguientes	315	662	362	678	595	842	4
resultados:	365	662	417	678	595	842	4
Tabla	315	688	343	704	595	842	4
N°	346	688	360	704	595	842	4
01	362	688	374	704	595	842	4
Competencias	377	688	445	704	595	842	4
que	447	688	465	704	595	842	4
predominan	467	688	525	704	595	842	4
en	528	688	539	704	595	842	4
los	542	688	556	704	595	842	4
docentes	315	701	357	717	595	842	4
participantes	360	701	421	717	595	842	4
COMPETENCIAS	322	734	406	749	595	842	4
Manejo	322	750	355	765	595	842	4
de	358	750	369	765	595	842	4
información	371	750	425	765	595	842	4
Comunicación	322	765	386	780	595	842	4
Pre	440	718	455	733	595	842	4
prueba	458	718	487	733	595	842	4
fi	440	734	447	749	595	842	4
%	460	734	469	749	595	842	4
2	440	750	446	765	595	842	4
9.1	460	750	474	765	595	842	4
5	440	765	446	780	595	842	4
22.7	460	765	479	780	595	842	4
Post	492	718	511	733	595	842	4
prueba	514	718	544	733	595	842	4
fi	492	734	499	749	595	842	4
%	514	734	523	749	595	842	4
16	492	750	503	765	595	842	4
72.7	514	750	533	765	595	842	4
4	492	765	498	780	595	842	4
18.2	514	765	533	780	595	842	4
COMUNI@CCIÓN	409	787	475	797	595	842	4
V.9,	478	787	490	797	595	842	4
N.2,	492	787	505	797	595	842	4
JUL-DIC,	507	787	536	797	595	842	4
2018	538	787	553	797	595	842	4
APLICACIÓN	40	38	74	47	595	842	5
DEL	76	38	87	47	595	842	5
MÓDULO	89	38	114	47	595	842	5
ALFABETIZACIÓN	115	38	164	47	595	842	5
DIGITAL	165	38	187	47	595	842	5
Y	188	38	192	47	595	842	5
DESARROLLO	194	38	233	47	595	842	5
DE	235	38	242	47	595	842	5
COMPETENCIAS	244	38	290	47	595	842	5
DIGITALES	292	38	321	47	595	842	5
EN	323	38	331	47	595	842	5
DOCENTES	332	38	364	47	595	842	5
APPLICATION	40	46	77	56	595	842	5
OF	79	46	87	56	595	842	5
THE	88	46	100	56	595	842	5
DIGITAL	101	46	123	56	595	842	5
LITERACY	125	46	153	56	595	842	5
MODULE	154	46	179	56	595	842	5
AND	180	46	192	56	595	842	5
DEVELOPMENT	194	46	237	56	595	842	5
OF	239	46	247	56	595	842	5
DIGITAL	248	46	270	56	595	842	5
COMPETENCES	272	46	316	56	595	842	5
IN	317	46	323	56	595	842	5
TEACHERS	325	46	356	56	595	842	5
Creación	49	77	89	91	595	842	5
de	91	77	102	91	595	842	5
contenidos	105	77	152	91	595	842	5
Seguridad	49	92	94	106	595	842	5
Resolución	49	107	99	121	595	842	5
de	101	107	112	121	595	842	5
problemas	114	107	160	121	595	842	5
Ninguna	49	122	87	137	595	842	5
TOTAL	49	138	85	152	595	842	5
9	167	77	173	91	595	842	5
0	167	92	173	106	595	842	5
0	167	107	173	121	595	842	5
6	167	122	173	137	595	842	5
22	167	138	178	152	595	842	5
40.9	187	77	207	91	595	842	5
0.0	187	92	201	106	595	842	5
0.0	187	107	201	121	595	842	5
27.3	187	122	207	137	595	842	5
100	187	138	204	152	595	842	5
2	219	77	225	91	595	842	5
0	219	92	225	106	595	842	5
0	219	107	225	121	595	842	5
0	219	122	225	137	595	842	5
22	219	138	230	152	595	842	5
9.1	241	77	255	91	595	842	5
0.0	241	92	255	106	595	842	5
0.0	241	107	255	121	595	842	5
0.0	241	122	255	137	595	842	5
100	241	138	258	152	595	842	5
Fuente:	40	157	71	171	595	842	5
Pre	72	157	85	171	595	842	5
-	87	157	90	171	595	842	5
prueba	92	157	118	171	595	842	5
y	120	157	125	171	595	842	5
pos-prueba	127	157	170	171	595	842	5
aplicada	172	157	204	171	595	842	5
a	206	157	210	171	595	842	5
los	212	157	223	171	595	842	5
docentes,	224	157	261	171	595	842	5
2016	262	157	281	171	595	842	5
Elaboración:	40	170	95	184	595	842	5
Investigadores	97	170	156	184	595	842	5
En	40	194	53	210	595	842	5
la	59	194	68	210	595	842	5
tabla	74	194	97	210	595	842	5
1,	103	194	111	210	595	842	5
se	117	194	127	210	595	842	5
observa	133	194	171	210	595	842	5
en	177	194	188	210	595	842	5
la	194	194	203	210	595	842	5
preprueba	209	194	257	210	595	842	5
que	263	194	281	210	595	842	5
predominan	40	207	97	223	595	842	5
las	111	207	125	223	595	842	5
competencias:	138	207	206	223	595	842	5
manejo	220	207	255	223	595	842	5
de	269	207	281	223	595	842	5
información	40	220	98	236	595	842	5
(9,1%),	113	220	145	236	595	842	5
comunicación	160	220	226	236	595	842	5
(22,7%),	241	220	281	236	595	842	5
creación	40	233	80	249	595	842	5
de	89	233	100	249	595	842	5
contenidos	109	233	161	249	595	842	5
(40,9%)	170	233	207	249	595	842	5
y	216	233	222	249	595	842	5
en	231	233	242	249	595	842	5
27,3%	251	233	281	249	595	842	5
no	40	246	52	262	595	842	5
predomina	61	246	113	262	595	842	5
ninguna	122	246	162	262	595	842	5
de	172	246	183	262	595	842	5
las	193	246	206	262	595	842	5
competencias	216	246	281	262	595	842	5
indicadas.	40	259	88	275	595	842	5
Asimismo,	94	259	147	275	595	842	5
en	153	259	164	275	595	842	5
la	171	259	179	275	595	842	5
posprueba	185	259	235	275	595	842	5
se	241	259	251	275	595	842	5
tiene	257	259	281	275	595	842	5
que	40	272	57	288	595	842	5
predominan:	61	272	121	288	595	842	5
manejo	125	272	160	288	595	842	5
de	164	272	175	288	595	842	5
información	179	272	237	288	595	842	5
(72,7%),	241	272	281	288	595	842	5
comunicación	40	285	107	301	595	842	5
(18,2%)	112	285	149	301	595	842	5
y	154	285	160	301	595	842	5
creación	166	285	206	301	595	842	5
de	212	285	223	301	595	842	5
contenidos	229	285	281	301	595	842	5
(9.1%)	40	298	69	314	595	842	5
La	40	324	52	340	595	842	5
prueba	56	324	89	340	595	842	5
de	92	324	103	340	595	842	5
hipótesis	107	324	149	340	595	842	5
seleccionada	153	324	213	340	595	842	5
fue	217	324	232	340	595	842	5
la	236	324	244	340	595	842	5
prueba	248	324	281	340	595	842	5
de	40	337	51	353	595	842	5
McNemar	55	337	103	353	595	842	5
con	107	337	124	353	595	842	5
nivel	128	337	151	353	595	842	5
de	155	337	166	353	595	842	5
significancia	170	337	231	353	595	842	5
a=	235	337	247	353	595	842	5
0,05	250	337	271	353	595	842	5
y	275	337	281	353	595	842	5
N=	40	350	55	366	595	842	5
22.	59	350	74	366	595	842	5
La	79	350	91	366	595	842	5
distribución	96	350	153	366	595	842	5
muestral	157	350	199	366	595	842	5
calculada	203	350	248	366	595	842	5
de	253	350	264	366	595	842	5
X	268	350	277	366	595	842	5
2	277	351	281	361	595	842	5
calculada	40	363	85	379	595	842	5
por	90	363	106	379	595	842	5
medio	111	363	141	379	595	842	5
de	146	363	157	379	595	842	5
la	162	363	170	379	595	842	5
ecuación	175	363	218	379	595	842	5
siguiente	223	363	266	379	595	842	5
se	271	363	281	379	595	842	5
distribuye	40	376	88	392	595	842	5
asintóticamente	92	376	167	392	595	842	5
como	172	376	199	392	595	842	5
ji	203	376	210	392	595	842	5
cuadrada	214	376	259	392	595	842	5
con	263	376	281	392	595	842	5
gl=	40	389	56	405	595	842	5
1,	59	389	67	405	595	842	5
en	70	389	81	405	595	842	5
este	84	389	103	405	595	842	5
caso	106	389	127	405	595	842	5
el	130	389	139	405	595	842	5
valor	142	389	166	405	595	842	5
crítico	169	389	200	405	595	842	5
es	203	389	213	405	595	842	5
3,84.	216	389	239	405	595	842	5
La	40	415	52	431	595	842	5
prueba	59	415	92	431	595	842	5
de	99	415	110	431	595	842	5
hipótesis	117	415	160	431	595	842	5
para	167	415	188	431	595	842	5
cada	194	415	217	431	595	842	5
uno	224	415	242	431	595	842	5
de	249	415	260	431	595	842	5
los	267	415	281	431	595	842	5
objetivos	40	428	83	444	595	842	5
específicos	95	428	148	444	595	842	5
mostró	161	428	194	444	595	842	5
los	207	428	220	444	595	842	5
siguientes	233	428	281	444	595	842	5
resultados:	40	441	91	457	595	842	5
En	94	441	108	457	595	842	5
cuanto	111	441	143	457	595	842	5
a	146	441	151	457	595	842	5
la	154	441	163	457	595	842	5
capacidad	166	441	214	457	595	842	5
de	217	441	228	457	595	842	5
manejo	231	441	266	457	595	842	5
de	269	441	281	457	595	842	5
información	40	454	98	470	595	842	5
en	101	454	113	470	595	842	5
el	116	454	124	470	595	842	5
pre	127	454	142	470	595	842	5
test	145	454	162	470	595	842	5
y	165	454	171	470	595	842	5
post	174	454	194	470	595	842	5
test:	197	454	217	470	595	842	5
Tabla	40	480	69	496	595	842	5
N°	71	480	85	496	595	842	5
02	87	480	99	496	595	842	5
Capacidad	102	480	152	496	595	842	5
de	155	480	166	496	595	842	5
Manejo	169	480	205	496	595	842	5
de	207	480	219	496	595	842	5
Información	221	480	281	496	595	842	5
Manejo	71	501	107	517	595	842	5
de	110	501	122	517	595	842	5
Información	125	501	184	517	595	842	5
Pre	71	517	87	533	595	842	5
prueba	90	517	122	533	595	842	5
Post	128	517	148	533	595	842	5
prueba	151	517	184	533	595	842	5
1	55	533	61	549	595	842	5
5	71	533	77	549	595	842	5
7	128	533	134	549	595	842	5
2	55	548	61	564	595	842	5
4	71	548	77	564	595	842	5
6	128	548	134	564	595	842	5
3	55	563	61	579	595	842	5
5	71	563	77	579	595	842	5
7	128	563	134	579	595	842	5
4	55	578	61	594	595	842	5
5	71	578	77	594	595	842	5
6	128	578	134	594	595	842	5
5	55	593	61	609	595	842	5
4	71	593	77	609	595	842	5
7	128	593	134	609	595	842	5
6	55	608	61	624	595	842	5
6	71	608	77	624	595	842	5
5	128	608	134	624	595	842	5
7	55	623	61	639	595	842	5
5	71	623	77	639	595	842	5
7	128	623	134	639	595	842	5
8	55	638	61	654	595	842	5
3	71	638	77	654	595	842	5
5	128	638	134	654	595	842	5
9	55	653	61	669	595	842	5
4	71	653	77	669	595	842	5
5	128	653	134	669	595	842	5
10	55	668	67	684	595	842	5
4	71	668	77	684	595	842	5
6	128	668	134	684	595	842	5
11	55	683	67	699	595	842	5
2	71	683	77	699	595	842	5
6	128	683	134	699	595	842	5
12	55	698	67	714	595	842	5
5	71	698	77	714	595	842	5
4	128	698	134	714	595	842	5
13	55	713	67	729	595	842	5
2	71	713	77	729	595	842	5
6	128	713	134	729	595	842	5
14	55	728	67	744	595	842	5
3	71	728	77	744	595	842	5
6	128	728	134	744	595	842	5
menos	190	533	221	549	595	842	5
a	224	533	229	549	595	842	5
más	232	533	252	549	595	842	5
menos	190	548	221	564	595	842	5
a	224	548	229	564	595	842	5
más	232	548	252	564	595	842	5
menos	190	563	221	579	595	842	5
a	224	563	229	579	595	842	5
más	232	563	252	579	595	842	5
menos	190	578	221	594	595	842	5
a	224	578	229	594	595	842	5
más	232	578	252	594	595	842	5
menos	190	593	221	609	595	842	5
a	224	593	229	609	595	842	5
más	232	593	252	609	595	842	5
más	190	608	209	624	595	842	5
a	212	608	217	624	595	842	5
menos	220	608	252	624	595	842	5
menos	190	623	221	639	595	842	5
a	224	623	229	639	595	842	5
más	232	623	252	639	595	842	5
menos	190	638	221	654	595	842	5
a	224	638	229	654	595	842	5
más	232	638	252	654	595	842	5
menos	190	653	221	669	595	842	5
a	224	653	229	669	595	842	5
más	232	653	252	669	595	842	5
menos	190	668	221	684	595	842	5
a	224	668	229	684	595	842	5
más	232	668	252	684	595	842	5
menos	190	683	221	699	595	842	5
a	224	683	229	699	595	842	5
más	232	683	252	699	595	842	5
más	190	698	209	714	595	842	5
a	212	698	217	714	595	842	5
menos	220	698	252	714	595	842	5
menos	190	713	221	729	595	842	5
a	224	713	229	729	595	842	5
más	232	713	252	729	595	842	5
menos	190	728	221	744	595	842	5
a	224	728	229	744	595	842	5
más	232	728	252	744	595	842	5
D	256	533	265	549	595	842	5
D	256	548	265	564	595	842	5
D	256	563	265	579	595	842	5
D	256	578	265	594	595	842	5
D	256	593	265	609	595	842	5
A	256	608	265	624	595	842	5
D	256	623	265	639	595	842	5
D	256	638	265	654	595	842	5
D	256	653	265	669	595	842	5
D	256	668	265	684	595	842	5
D	256	683	265	699	595	842	5
A	256	698	265	714	595	842	5
D	256	713	265	729	595	842	5
D	256	728	265	744	595	842	5
15	324	76	336	92	595	842	5
5	339	76	345	92	595	842	5
16	324	91	336	107	595	842	5
1	339	91	345	107	595	842	5
17	324	106	336	122	595	842	5
4	339	106	345	122	595	842	5
18	324	121	336	137	595	842	5
3	339	121	345	137	595	842	5
19	324	136	336	152	595	842	5
4	339	136	345	152	595	842	5
20	324	151	336	167	595	842	5
2	339	151	345	167	595	842	5
21	324	166	336	182	595	842	5
5	339	166	345	182	595	842	5
22	324	181	336	197	595	842	5
5	339	181	345	197	595	842	5
ISSN	470	39	494	54	595	842	5
2219-7168	497	39	545	54	595	842	5
7	395	76	401	92	595	842	5
5	395	91	401	107	595	842	5
5	395	106	401	122	595	842	5
6	395	121	401	137	595	842	5
7	395	136	401	152	595	842	5
6	395	151	401	167	595	842	5
5	395	166	401	182	595	842	5
7	395	181	401	197	595	842	5
menos	458	76	489	92	595	842	5
a	492	76	498	92	595	842	5
más	501	76	520	92	595	842	5
D	523	76	532	92	595	842	5
menos	458	91	489	107	595	842	5
a	492	91	498	107	595	842	5
más	501	91	520	107	595	842	5
D	523	91	532	107	595	842	5
menos	458	106	489	122	595	842	5
a	492	106	498	122	595	842	5
más	501	106	520	122	595	842	5
D	523	106	532	122	595	842	5
menos	458	121	489	137	595	842	5
a	492	121	498	137	595	842	5
más	501	121	520	137	595	842	5
D	523	121	532	137	595	842	5
menos	458	136	489	152	595	842	5
a	492	136	498	152	595	842	5
más	501	136	520	152	595	842	5
D	523	136	532	152	595	842	5
menos	458	151	489	167	595	842	5
a	492	151	498	167	595	842	5
más	501	151	520	167	595	842	5
D	523	151	532	167	595	842	5
Igual	458	166	483	182	595	842	5
menos	458	181	489	197	595	842	5
a	492	181	498	197	595	842	5
más	501	181	520	197	595	842	5
D	523	181	532	197	595	842	5
F	306	194	313	210	595	842	5
uente:	313	196	337	210	595	842	5
Pre	339	196	352	210	595	842	5
-	354	196	357	210	595	842	5
prueba	359	196	385	210	595	842	5
y	387	196	392	210	595	842	5
pos-prueba	394	196	437	210	595	842	5
aplicada	439	196	470	210	595	842	5
a	472	196	476	210	595	842	5
los	478	196	489	210	595	842	5
docentes,	491	196	527	210	595	842	5
2016	529	196	547	210	595	842	5
Elaboración:	306	209	361	223	595	842	5
Investigadores	364	209	423	223	595	842	5
𝑋𝑋	313	238	320	271	595	842	5
2	321	237	325	261	595	842	5
=	328	238	336	271	595	842	5
𝑋𝑋	313	269	320	303	595	842	5
2	321	268	325	292	595	842	5
=	328	269	336	303	595	842	5
(|𝐴𝐴	339	230	354	264	595	842	5
−	357	230	365	264	595	842	5
𝐷𝐷|	367	230	378	264	595	842	5
−	381	230	389	264	595	842	5
1)	391	230	401	264	595	842	5
2	401	230	406	253	595	842	5
𝐴𝐴	359	244	366	278	595	842	5
+	368	244	376	278	595	842	5
𝐷𝐷	379	244	386	278	595	842	5
(|2	339	262	353	295	595	842	5
−	356	262	364	295	595	842	5
19|	366	262	381	295	595	842	5
−	384	262	392	295	595	842	5
1)	394	262	405	295	595	842	5
2	405	261	409	285	595	842	5
=	412	269	420	303	595	842	5
12,19	423	269	450	303	595	842	5
2	359	276	365	309	595	842	5
+	368	276	376	309	595	842	5
19	378	276	390	309	595	842	5
Recorriendo	306	298	366	314	595	842	5
a	370	298	375	314	595	842	5
la	379	298	387	314	595	842	5
tabla	391	298	414	314	595	842	5
ji	418	298	425	314	595	842	5
cuadrado,	429	298	476	314	595	842	5
como	480	298	507	314	595	842	5
el	510	298	519	314	595	842	5
valor	523	298	547	314	595	842	5
de	306	311	317	327	595	842	5
X	321	311	330	327	595	842	5
2	330	312	334	322	595	842	5
(12,19)	337	311	369	327	595	842	5
es	373	311	383	327	595	842	5
mayor	387	311	417	327	595	842	5
que	421	311	438	327	595	842	5
el	442	311	450	327	595	842	5
valor	454	311	478	327	595	842	5
crítico	482	311	513	327	595	842	5
(X	517	311	530	327	595	842	5
2c	530	312	537	330	595	842	5
=	540	311	547	327	595	842	5
3,84),	306	324	333	340	595	842	5
entonces	338	324	380	340	595	842	5
se	384	324	394	340	595	842	5
rechaza	399	324	436	340	595	842	5
la	441	324	449	340	595	842	5
hipótesis	454	324	496	340	595	842	5
nula	501	324	522	340	595	842	5
y	526	324	532	340	595	842	5
se	537	324	547	340	595	842	5
afirma	306	337	338	353	595	842	5
que	342	337	359	353	595	842	5
ha	364	337	375	353	595	842	5
mejorado	380	337	425	353	595	842	5
en	430	337	441	353	595	842	5
los	446	337	459	353	595	842	5
docentes	464	337	506	353	595	842	5
el	511	337	519	353	595	842	5
nivel	524	337	547	353	595	842	5
de	306	350	317	366	595	842	5
la	322	350	331	366	595	842	5
capacidad	336	350	384	366	595	842	5
manejo	389	350	424	366	595	842	5
de	429	350	440	366	595	842	5
información	446	350	504	366	595	842	5
después	509	350	547	366	595	842	5
de	306	363	317	379	595	842	5
aplicar	326	363	359	379	595	842	5
el	368	363	376	379	595	842	5
Módulo	385	363	423	379	595	842	5
Alfabetización	431	363	502	379	595	842	5
Digital.	511	363	547	379	595	842	5
Estos	306	376	332	392	595	842	5
hallazgos	336	376	381	392	595	842	5
coinciden	385	376	431	392	595	842	5
con	435	376	452	392	595	842	5
la	456	376	465	392	595	842	5
investigación	469	376	532	392	595	842	5
de	536	376	547	392	595	842	5
Vera	306	389	329	405	595	842	5
(2010)	334	389	363	405	595	842	5
quien	368	389	395	405	595	842	5
señala	399	389	429	405	595	842	5
que	434	389	452	405	595	842	5
los	457	389	470	405	595	842	5
docentes	475	389	517	405	595	842	5
están	522	389	547	405	595	842	5
adquiriendo	306	402	364	418	595	842	5
mayor	367	402	397	418	595	842	5
conocimiento	401	402	466	418	595	842	5
de	469	402	481	418	595	842	5
las	484	402	498	418	595	842	5
TIC	501	402	520	418	595	842	5
en	524	402	535	418	595	842	5
el	539	402	547	418	595	842	5
diseño	306	415	337	431	595	842	5
y	340	415	346	431	595	842	5
evaluación	348	415	400	431	595	842	5
de	402	415	414	431	595	842	5
experiencias	416	415	476	431	595	842	5
de	478	415	490	431	595	842	5
aprendizaje	492	415	547	431	595	842	5
que	306	428	323	444	595	842	5
incorporen	326	428	379	444	595	842	5
su	382	428	392	444	595	842	5
uso	395	428	412	444	595	842	5
en	415	428	427	444	595	842	5
el	430	428	438	444	595	842	5
quehacer	441	428	484	444	595	842	5
educativo.	487	428	536	444	595	842	5
En	306	454	319	470	595	842	5
cuanto	325	454	357	470	595	842	5
a	363	454	368	470	595	842	5
la	373	454	382	470	595	842	5
capacidad	388	454	435	470	595	842	5
de	441	454	452	470	595	842	5
comunicación,	458	454	528	470	595	842	5
los	533	454	547	470	595	842	5
datos	306	467	332	483	595	842	5
obtenidos	335	467	381	483	595	842	5
indican	384	467	419	483	595	842	5
lo	422	467	431	483	595	842	5
siguiente:	434	467	480	483	595	842	5
Tabla	326	493	355	509	595	842	5
N°	358	493	372	509	595	842	5
03	375	493	387	509	595	842	5
Capacidad	390	493	440	509	595	842	5
de	443	493	454	509	595	842	5
Comunicación	457	493	527	509	595	842	5
Comunicación	337	511	407	528	595	842	5
Pre	337	528	353	544	595	842	5
prueba	356	528	388	544	595	842	5
Post	393	528	414	544	595	842	5
prueba	417	528	450	544	595	842	5
1	321	544	327	560	595	842	5
3	337	544	343	560	595	842	5
4	393	544	399	560	595	842	5
2	321	559	327	575	595	842	5
2	337	559	343	575	595	842	5
3	393	559	399	575	595	842	5
3	321	574	327	590	595	842	5
2	337	574	343	590	595	842	5
5	393	574	399	590	595	842	5
4	321	589	327	605	595	842	5
4	337	589	343	605	595	842	5
5	393	589	399	605	595	842	5
5	321	604	327	620	595	842	5
4	337	604	343	620	595	842	5
6	393	604	399	620	595	842	5
6	321	619	327	635	595	842	5
2	337	619	343	635	595	842	5
2	393	619	399	635	595	842	5
7	321	634	327	650	595	842	5
2	337	634	343	650	595	842	5
5	393	634	399	650	595	842	5
8	321	649	327	665	595	842	5
1	337	649	343	665	595	842	5
4	393	649	399	665	595	842	5
9	321	664	327	680	595	842	5
2	337	664	343	680	595	842	5
6	393	664	399	680	595	842	5
10	321	679	333	695	595	842	5
0	337	679	343	695	595	842	5
5	393	679	399	695	595	842	5
11	321	694	333	710	595	842	5
1	337	694	343	710	595	842	5
2	393	694	399	710	595	842	5
12	321	709	333	725	595	842	5
3	337	709	343	725	595	842	5
4	393	709	399	725	595	842	5
13	321	724	333	740	595	842	5
2	337	724	343	740	595	842	5
3	393	724	399	740	595	842	5
14	321	739	333	755	595	842	5
3	337	739	343	755	595	842	5
3	393	739	399	755	595	842	5
15	321	754	333	770	595	842	5
1	337	754	343	770	595	842	5
7	393	754	399	770	595	842	5
105	552	514	565	528	595	842	5
menos	455	544	486	560	595	842	5
a	489	544	494	560	595	842	5
más	497	544	517	560	595	842	5
menos	455	559	486	575	595	842	5
a	489	559	494	575	595	842	5
más	497	559	517	575	595	842	5
menos	455	574	486	590	595	842	5
a	489	574	494	590	595	842	5
más	497	574	517	590	595	842	5
menos	455	589	486	605	595	842	5
a	489	589	494	605	595	842	5
más	497	589	517	605	595	842	5
menos	455	604	486	620	595	842	5
a	489	604	494	620	595	842	5
más	497	604	517	620	595	842	5
Igual	455	619	479	635	595	842	5
menos	455	634	486	650	595	842	5
a	489	634	494	650	595	842	5
más	497	634	517	650	595	842	5
menos	455	649	486	665	595	842	5
a	489	649	494	665	595	842	5
más	497	649	517	665	595	842	5
menos	455	664	486	680	595	842	5
a	489	664	494	680	595	842	5
más	497	664	517	680	595	842	5
menos	455	679	486	695	595	842	5
a	489	679	494	695	595	842	5
más	497	679	517	695	595	842	5
menos	455	694	486	710	595	842	5
a	489	694	494	710	595	842	5
más	497	694	517	710	595	842	5
menos	455	709	486	725	595	842	5
a	489	709	494	725	595	842	5
más	497	709	517	725	595	842	5
menos	455	724	486	740	595	842	5
a	489	724	494	740	595	842	5
más	497	724	517	740	595	842	5
Igual	455	739	479	755	595	842	5
menos	455	754	486	770	595	842	5
a	489	754	494	770	595	842	5
más	497	754	517	770	595	842	5
D	522	544	531	560	595	842	5
D	522	559	531	575	595	842	5
D	522	574	531	590	595	842	5
D	522	589	531	605	595	842	5
D	522	604	531	620	595	842	5
D	522	634	531	650	595	842	5
D	522	649	531	665	595	842	5
D	522	664	531	680	595	842	5
D	522	679	531	695	595	842	5
D	522	694	531	710	595	842	5
D	522	709	531	725	595	842	5
D	522	724	531	740	595	842	5
D	522	754	531	770	595	842	5
COMUNI@CCIÓN	401	787	466	797	595	842	5
V.9,	470	787	482	797	595	842	5
N.2,	484	787	497	797	595	842	5
JUL-DIC,	499	787	527	797	595	842	5
2018	529	787	545	797	595	842	5
APLICACIÓN	48	38	83	47	595	842	6
DEL	85	38	96	47	595	842	6
MÓDULO	97	38	122	47	595	842	6
ALFABETIZACIÓN	124	38	172	47	595	842	6
DIGITAL	174	38	196	47	595	842	6
Y	197	38	201	47	595	842	6
DESARROLLO	202	38	241	47	595	842	6
DE	243	38	251	47	595	842	6
COMPETENCIAS	253	38	299	47	595	842	6
DIGITALES	300	38	330	47	595	842	6
EN	331	38	339	47	595	842	6
DOCENTES	341	38	373	47	595	842	6
APPLICATION	48	46	86	56	595	842	6
OF	87	46	95	56	595	842	6
THE	97	46	108	56	595	842	6
DIGITAL	110	46	132	56	595	842	6
LITERACY	133	46	161	56	595	842	6
MODULE	163	46	187	56	595	842	6
AND	189	46	201	56	595	842	6
DEVELOPMENT	202	46	246	56	595	842	6
OF	247	46	255	56	595	842	6
DIGITAL	257	46	279	56	595	842	6
COMPETENCES	280	46	324	56	595	842	6
IN	326	46	332	56	595	842	6
TEACHERS	333	46	364	56	595	842	6
16	61	76	73	92	595	842	6
1	76	76	82	92	595	842	6
17	61	91	73	107	595	842	6
2	76	91	82	107	595	842	6
18	61	106	73	122	595	842	6
3	76	106	82	122	595	842	6
19	61	121	73	137	595	842	6
2	76	121	82	137	595	842	6
20	61	136	73	152	595	842	6
2	76	136	82	152	595	842	6
21	61	151	73	167	595	842	6
3	76	151	82	167	595	842	6
22	61	166	73	182	595	842	6
4	76	166	82	182	595	842	6
3	132	76	138	92	595	842	6
4	132	91	138	107	595	842	6
3	132	106	138	122	595	842	6
5	132	121	138	137	595	842	6
4	132	136	138	152	595	842	6
2	132	151	138	167	595	842	6
3	132	166	138	182	595	842	6
menos	195	76	226	92	595	842	6
a	229	76	235	92	595	842	6
más	238	76	257	92	595	842	6
D	260	76	268	92	595	842	6
menos	195	91	226	107	595	842	6
a	229	91	235	107	595	842	6
más	238	91	257	107	595	842	6
D	260	91	268	107	595	842	6
Igual	195	106	220	122	595	842	6
menos	195	121	226	137	595	842	6
a	229	121	235	137	595	842	6
más	238	121	257	137	595	842	6
D	260	121	268	137	595	842	6
menos	195	136	226	152	595	842	6
a	229	136	235	152	595	842	6
más	238	136	257	152	595	842	6
D	260	136	268	152	595	842	6
más	195	151	214	167	595	842	6
a	217	151	223	167	595	842	6
menos	226	151	257	167	595	842	6
A	260	151	268	167	595	842	6
más	195	166	214	182	595	842	6
a	217	166	223	182	595	842	6
menos	226	166	257	182	595	842	6
A	260	166	268	182	595	842	6
Fuente:	48	183	79	197	595	842	6
Pre	81	183	94	197	595	842	6
-	95	183	99	197	595	842	6
prueba	100	183	127	197	595	842	6
y	129	183	134	197	595	842	6
pos-prueba	135	183	179	197	595	842	6
aplicada	180	183	212	197	595	842	6
a	214	183	218	197	595	842	6
los	220	183	231	197	595	842	6
docentes,	233	183	269	197	595	842	6
2016	271	183	289	197	595	842	6
Elaboración:	48	196	103	210	595	842	6
Investigadores	106	196	165	210	595	842	6
𝑋𝑋	49	225	56	259	595	842	6
2	56	224	61	248	595	842	6
=	64	225	72	259	595	842	6
𝑋𝑋	49	257	56	291	595	842	6
2	56	256	61	280	595	842	6
=	64	257	72	291	595	842	6
(|𝐴𝐴	75	217	90	252	595	842	6
−	92	217	100	252	595	842	6
𝐷𝐷|	103	217	114	252	595	842	6
−	116	217	125	252	595	842	6
1)	127	217	137	252	595	842	6
2	137	216	142	241	595	842	6
𝐴𝐴	95	232	102	266	595	842	6
+	104	232	112	266	595	842	6
𝐷𝐷	115	232	122	266	595	842	6
(|2	75	249	89	283	595	842	6
−	91	249	99	283	595	842	6
17|	102	249	117	283	595	842	6
−	120	249	128	283	595	842	6
1)	130	249	141	283	595	842	6
2	141	248	145	272	595	842	6
=	148	257	157	291	595	842	6
10,32	160	257	186	291	595	842	6
2	95	263	101	298	595	842	6
+	103	263	111	298	595	842	6
17	114	263	126	298	595	842	6
Como	48	285	77	301	595	842	6
el	81	285	89	301	595	842	6
valor	92	285	117	301	595	842	6
de	120	285	131	301	595	842	6
X	135	285	143	301	595	842	6
2	144	286	147	296	595	842	6
(10,32)	150	285	182	301	595	842	6
es	186	285	196	301	595	842	6
mayor	199	285	229	301	595	842	6
que	233	285	250	301	595	842	6
el	253	285	262	301	595	842	6
valor	265	285	289	301	595	842	6
crítico	48	298	79	314	595	842	6
(X	83	298	95	314	595	842	6
2c	96	299	102	317	595	842	6
=	106	298	113	314	595	842	6
3,84),	116	298	143	314	595	842	6
se	147	298	157	314	595	842	6
rechaza	160	298	197	314	595	842	6
la	201	298	209	314	595	842	6
hipótesis	213	298	255	314	595	842	6
nula	259	298	280	314	595	842	6
y	283	298	289	314	595	842	6
se	48	311	58	327	595	842	6
afirma	61	311	93	327	595	842	6
que	96	311	113	327	595	842	6
ha	116	311	127	327	595	842	6
mejorado	130	311	175	327	595	842	6
en	178	311	190	327	595	842	6
los	193	311	206	327	595	842	6
docentes	209	311	251	327	595	842	6
el	254	311	263	327	595	842	6
nivel	266	311	289	327	595	842	6
de	48	324	59	340	595	842	6
la	65	324	74	340	595	842	6
competencia	79	324	140	340	595	842	6
de	145	324	156	340	595	842	6
comunicación	162	324	229	340	595	842	6
después	234	324	272	340	595	842	6
de	278	324	289	340	595	842	6
aplicar	48	337	80	353	595	842	6
el	83	337	92	353	595	842	6
Módulo	95	337	133	353	595	842	6
Alfabetización	136	337	206	353	595	842	6
Digital.	209	337	245	353	595	842	6
Estos	48	363	74	379	595	842	6
hallazgos	78	363	123	379	595	842	6
coinciden	127	363	174	379	595	842	6
con	178	363	195	379	595	842	6
los	199	363	213	379	595	842	6
presentados	217	363	274	379	595	842	6
en	278	363	289	379	595	842	6
otros	48	376	72	392	595	842	6
trabajos	76	376	113	392	595	842	6
donde	117	376	146	392	595	842	6
se	149	376	159	392	595	842	6
considera	163	376	208	392	595	842	6
que	212	376	229	392	595	842	6
el	232	376	241	392	595	842	6
alcance	244	376	280	392	595	842	6
y	283	376	289	392	595	842	6
potencial	48	389	92	405	595	842	6
que	96	389	113	405	595	842	6
ofrece	117	389	147	405	595	842	6
la	151	389	160	405	595	842	6
tecnología	164	389	213	405	595	842	6
para	217	389	238	405	595	842	6
la	242	389	251	405	595	842	6
gestión	255	389	289	405	595	842	6
y	48	402	54	418	595	842	6
el	61	402	69	418	595	842	6
tratamiento	76	402	131	418	595	842	6
de	138	402	149	418	595	842	6
la	156	402	164	418	595	842	6
información	171	402	230	418	595	842	6
ha	236	402	247	418	595	842	6
llevado	254	402	289	418	595	842	6
a	48	415	54	431	595	842	6
considerar	60	415	110	431	595	842	6
la	117	415	125	431	595	842	6
dimensión	132	415	182	431	595	842	6
informacional	189	415	256	431	595	842	6
como	263	415	289	431	595	842	6
parte	48	428	73	444	595	842	6
esencial	79	428	117	444	595	842	6
de	124	428	135	444	595	842	6
este	141	428	160	444	595	842	6
cuerpo	167	428	200	444	595	842	6
de	206	428	217	444	595	842	6
recursos,	224	428	267	444	595	842	6
por	273	428	289	444	595	842	6
lo	48	441	57	457	595	842	6
que	63	441	80	457	595	842	6
al	86	441	94	457	595	842	6
aspecto	100	441	136	457	595	842	6
tecnológico	142	441	197	457	595	842	6
se	203	441	213	457	595	842	6
suma	218	441	244	457	595	842	6
el	250	441	258	457	595	842	6
saber	264	441	289	457	595	842	6
reconocer	48	454	95	470	595	842	6
una	102	454	119	470	595	842	6
necesidad	125	454	172	470	595	842	6
de	179	454	190	470	595	842	6
información,	196	454	258	470	595	842	6
saber	264	454	289	470	595	842	6
dónde	48	467	77	483	595	842	6
encontrarla,	84	467	141	483	595	842	6
cómo	147	467	174	483	595	842	6
evaluarla,	180	467	227	483	595	842	6
utilizarla	234	467	277	483	595	842	6
y	283	467	289	483	595	842	6
comunicarla	48	480	107	496	595	842	6
de	111	480	122	496	595	842	6
manera	126	480	161	496	595	842	6
ética	165	480	187	496	595	842	6
y	191	480	197	496	595	842	6
legal.	200	480	226	496	595	842	6
(Baca,	229	480	260	496	595	842	6
2015;	264	480	289	496	595	842	6
Marqués,	48	493	93	509	595	842	6
2008)	96	493	124	509	595	842	6
106	30	514	43	528	595	842	6
En	48	519	61	535	595	842	6
la	66	519	74	535	595	842	6
capacidad	78	519	126	535	595	842	6
creación	130	519	171	535	595	842	6
de	175	519	186	535	595	842	6
contenidos	190	519	242	535	595	842	6
en	246	519	257	535	595	842	6
el	261	519	270	535	595	842	6
pre	274	519	289	535	595	842	6
test	48	532	65	548	595	842	6
y	68	532	74	548	595	842	6
post	77	532	97	548	595	842	6
test,	100	532	120	548	595	842	6
se	123	532	133	548	595	842	6
obtuvo:	136	532	171	548	595	842	6
Tabla	53	558	82	574	595	842	6
N°	85	558	98	574	595	842	6
04	101	558	113	574	595	842	6
Capacidad	116	558	167	574	595	842	6
Creación	170	558	213	574	595	842	6
de	216	558	227	574	595	842	6
Contenidos	230	558	284	574	595	842	6
Creación	79	576	123	592	595	842	6
de	126	576	137	592	595	842	6
contenido	140	576	187	592	595	842	6
Pre	79	592	95	609	595	842	6
prueba	98	592	131	609	595	842	6
Post	136	592	157	609	595	842	6
prueba	160	592	192	609	595	842	6
1	64	609	70	625	595	842	6
4	79	609	85	625	595	842	6
5	136	609	142	625	595	842	6
2	64	624	70	640	595	842	6
4	79	624	85	640	595	842	6
4	136	624	142	640	595	842	6
3	64	639	70	655	595	842	6
5	79	639	85	655	595	842	6
5	136	639	142	655	595	842	6
4	64	654	70	670	595	842	6
6	79	654	85	670	595	842	6
4	136	654	142	670	595	842	6
5	64	669	70	685	595	842	6
5	79	669	85	685	595	842	6
6	136	669	142	685	595	842	6
6	64	684	70	700	595	842	6
6	79	684	85	700	595	842	6
5	136	684	142	700	595	842	6
7	64	699	70	715	595	842	6
5	79	699	85	715	595	842	6
4	136	699	142	715	595	842	6
8	64	715	70	731	595	842	6
3	79	715	85	731	595	842	6
2	136	715	142	731	595	842	6
9	64	730	70	746	595	842	6
4	79	730	85	746	595	842	6
4	136	730	142	746	595	842	6
10	64	746	76	762	595	842	6
4	79	746	85	762	595	842	6
6	136	746	142	762	595	842	6
menos	197	609	229	625	595	842	6
a	232	609	237	625	595	842	6
más	240	609	259	625	595	842	6
Igual	197	624	222	640	595	842	6
Igual	197	639	222	655	595	842	6
más	197	654	217	670	595	842	6
a	220	654	225	670	595	842	6
menos	228	654	259	670	595	842	6
menos	197	669	229	685	595	842	6
a	232	669	237	685	595	842	6
más	240	669	259	685	595	842	6
más	197	684	217	700	595	842	6
a	220	684	225	700	595	842	6
menos	228	684	259	700	595	842	6
más	197	699	217	715	595	842	6
a	220	699	225	715	595	842	6
menos	228	699	259	715	595	842	6
más	197	715	217	731	595	842	6
a	220	715	225	731	595	842	6
menos	228	715	259	731	595	842	6
Igual	197	730	222	746	595	842	6
menos	197	746	229	762	595	842	6
a	232	746	237	762	595	842	6
más	240	746	259	762	595	842	6
D	265	609	273	625	595	842	6
A	265	654	273	670	595	842	6
D	265	669	273	685	595	842	6
A	265	684	273	700	595	842	6
A	265	699	273	715	595	842	6
A	265	715	273	731	595	842	6
D	265	746	273	762	595	842	6
11	330	76	342	92	595	842	6
12	330	92	342	108	595	842	6
13	330	107	342	124	595	842	6
14	330	122	342	139	595	842	6
15	330	137	342	154	595	842	6
16	330	152	342	169	595	842	6
17	330	167	342	184	595	842	6
18	330	182	342	199	595	842	6
19	330	198	342	214	595	842	6
20	330	214	342	230	595	842	6
21	330	229	342	245	595	842	6
22	330	244	342	260	595	842	6
2	348	76	354	92	595	842	6
4	348	92	354	108	595	842	6
2	348	107	354	124	595	842	6
3	348	122	354	139	595	842	6
5	348	137	354	154	595	842	6
1	348	152	354	169	595	842	6
4	348	167	354	184	595	842	6
3	348	182	354	199	595	842	6
4	348	198	354	214	595	842	6
2	348	214	354	230	595	842	6
5	348	229	354	245	595	842	6
5	348	244	354	260	595	842	6
ISSN	479	39	503	54	595	842	6
2219-7168	505	39	553	54	595	842	6
3	401	76	407	92	595	842	6
3	401	92	407	108	595	842	6
4	401	107	407	124	595	842	6
5	401	122	407	139	595	842	6
3	401	137	407	154	595	842	6
3	401	152	407	169	595	842	6
6	401	167	407	184	595	842	6
2	401	182	407	199	595	842	6
3	401	198	407	214	595	842	6
2	401	214	407	230	595	842	6
2	401	229	407	245	595	842	6
5	401	244	407	260	595	842	6
menos	464	76	495	92	595	842	6
a	498	76	504	92	595	842	6
más	507	76	526	92	595	842	6
D	529	76	538	92	595	842	6
más	464	92	483	108	595	842	6
a	486	92	492	108	595	842	6
menos	495	92	526	108	595	842	6
A	529	92	538	108	595	842	6
menos	464	107	495	124	595	842	6
a	498	107	504	124	595	842	6
más	507	107	526	124	595	842	6
D	529	107	538	124	595	842	6
menos	464	122	495	139	595	842	6
a	498	122	504	139	595	842	6
más	507	122	526	139	595	842	6
D	529	122	538	139	595	842	6
más	464	137	483	154	595	842	6
a	486	137	492	154	595	842	6
menos	495	137	526	154	595	842	6
A	529	137	538	154	595	842	6
menos	464	152	495	169	595	842	6
a	498	152	504	169	595	842	6
más	507	152	526	169	595	842	6
D	529	152	538	169	595	842	6
menos	464	167	495	184	595	842	6
a	498	167	504	184	595	842	6
más	507	167	526	184	595	842	6
D	529	167	538	184	595	842	6
más	464	182	483	199	595	842	6
a	486	182	492	199	595	842	6
menos	495	182	526	199	595	842	6
A	529	182	538	199	595	842	6
más	464	198	483	214	595	842	6
a	486	198	492	214	595	842	6
menos	495	198	526	214	595	842	6
A	529	198	538	214	595	842	6
Igual	464	214	489	230	595	842	6
más	464	229	483	245	595	842	6
a	486	229	492	245	595	842	6
menos	495	229	526	245	595	842	6
A	529	229	538	245	595	842	6
Igual	464	244	489	260	595	842	6
Fuente:	315	261	345	275	595	842	6
Pre	347	261	360	275	595	842	6
-	362	261	365	275	595	842	6
prueba	367	261	393	275	595	842	6
y	395	261	400	275	595	842	6
pos-prueba	402	261	445	275	595	842	6
aplicada	447	261	479	275	595	842	6
a	481	261	485	275	595	842	6
los	487	261	498	275	595	842	6
docentes,	499	261	536	275	595	842	6
2016	537	261	556	275	595	842	6
Elaboración:	315	274	370	288	595	842	6
Investigadores	372	274	431	288	595	842	6
𝑋𝑋	322	307	329	348	595	842	6
2	330	306	335	335	595	842	6
=	339	307	348	348	595	842	6
(|𝐴𝐴	351	298	367	339	595	842	6
−	370	298	379	339	595	842	6
𝐷𝐷|	382	298	394	339	595	842	6
−	397	298	406	339	595	842	6
1)	409	298	420	339	595	842	6
2	420	297	425	326	595	842	6
𝐴𝐴	373	315	381	356	595	842	6
+	383	315	392	356	595	842	6
𝐷𝐷	395	315	403	356	595	842	6
(|9	351	336	366	377	595	842	6
−	369	336	378	377	595	842	6
8|	381	336	391	377	595	842	6
−	394	336	403	377	595	842	6
1)	406	336	417	377	595	842	6
2	417	335	422	364	595	842	6
𝑋𝑋	322	345	329	386	595	842	6
=	339	345	348	386	595	842	6
=	426	345	435	386	595	842	6
0,00	438	345	461	386	595	842	6
9+8	373	353	401	394	595	842	6
2	330	344	335	373	595	842	6
El	315	376	325	392	595	842	6
valor	329	376	353	392	595	842	6
de	357	376	368	392	595	842	6
X	373	376	381	392	595	842	6
2	381	377	385	387	595	842	6
equivale	390	376	428	392	595	842	6
a	433	376	438	392	595	842	6
0,00	443	376	463	392	595	842	6
y	467	376	473	392	595	842	6
es	478	376	488	392	595	842	6
menor	492	376	522	392	595	842	6
que	526	376	543	392	595	842	6
el	547	376	556	392	595	842	6
valor	315	389	338	405	595	842	6
crítico,	340	389	372	405	595	842	6
entonces	374	389	414	405	595	842	6
no	416	389	428	405	595	842	6
se	430	389	440	405	595	842	6
rechaza	442	389	477	405	595	842	6
la	480	389	488	405	595	842	6
hipótesis	490	389	531	405	595	842	6
nula,	533	389	556	405	595	842	6
afirmándose	315	402	372	418	595	842	6
que	373	402	390	418	595	842	6
no	392	402	404	418	595	842	6
ha	405	402	416	418	595	842	6
mejorado	418	402	461	418	595	842	6
el	463	402	471	418	595	842	6
nivel	473	402	495	418	595	842	6
de	497	402	508	418	595	842	6
capacidad	510	402	556	418	595	842	6
de	315	415	326	431	595	842	6
creación	332	415	371	431	595	842	6
de	377	415	388	431	595	842	6
contenidos	394	415	444	431	595	842	6
después	450	415	487	431	595	842	6
de	493	415	504	431	595	842	6
aplicar	510	415	541	431	595	842	6
el	547	415	556	431	595	842	6
Módulo	315	428	351	444	595	842	6
Alfabetización	354	428	421	444	595	842	6
Digital.	424	428	459	444	595	842	6
Al	462	428	473	444	595	842	6
respecto,	476	428	517	444	595	842	6
es	520	428	530	444	595	842	6
claro	533	428	556	444	595	842	6
que	315	441	331	457	595	842	6
la	335	441	343	457	595	842	6
innovación	347	441	398	457	595	842	6
educativa	402	441	445	457	595	842	6
supone	449	441	482	457	595	842	6
cambios	486	441	524	457	595	842	6
en	527	441	539	457	595	842	6
los	542	441	556	457	595	842	6
materiales,	315	454	365	470	595	842	6
enfoques	372	454	414	470	595	842	6
de	421	454	432	470	595	842	6
enseñanzas	440	454	492	470	595	842	6
y	499	454	505	470	595	842	6
creencias	513	454	556	470	595	842	6
pedagógicas	315	467	371	483	595	842	6
de	374	467	385	483	595	842	6
los	387	467	400	483	595	842	6
agentes	402	467	437	483	595	842	6
educativos	439	467	488	483	595	842	6
(Fullan,	490	467	526	483	595	842	6
1991),	528	467	556	483	595	842	6
de	315	480	326	496	595	842	6
allí	329	480	344	496	595	842	6
la	347	480	355	496	595	842	6
necesidad	359	480	404	496	595	842	6
de	407	480	418	496	595	842	6
seguir	422	480	450	496	595	842	6
empleando	454	480	504	496	595	842	6
estrategias	507	480	556	496	595	842	6
que	315	493	331	509	595	842	6
se	338	493	347	509	595	842	6
adecuen	354	493	392	509	595	842	6
óptimamente	398	493	459	509	595	842	6
con	465	493	482	509	595	842	6
el	488	493	496	509	595	842	6
uso	503	493	519	509	595	842	6
de	525	493	536	509	595	842	6
las	543	493	556	509	595	842	6
tecnologías.	315	506	369	522	595	842	6
(Sales,	372	506	402	522	595	842	6
2005)	404	506	431	522	595	842	6
En	315	532	328	548	595	842	6
la	331	532	340	548	595	842	6
capacidad	343	532	391	548	595	842	6
de	395	532	406	548	595	842	6
seguridad	410	532	457	548	595	842	6
en	460	532	472	548	595	842	6
el	475	532	484	548	595	842	6
pre	487	532	503	548	595	842	6
test	506	532	523	548	595	842	6
y	526	532	532	548	595	842	6
post	536	532	556	548	595	842	6
test	315	545	331	561	595	842	6
se	334	545	344	561	595	842	6
obtuvo:	347	545	383	561	595	842	6
Tabla	345	571	374	587	595	842	6
N°	377	571	390	587	595	842	6
05	393	571	405	587	595	842	6
Capacidad	408	571	459	587	595	842	6
de	462	571	473	587	595	842	6
Seguridad	476	571	525	587	595	842	6
Seguridad	347	589	395	606	595	842	6
Pre	347	606	363	622	595	842	6
prueba	366	606	398	622	595	842	6
Post	401	606	422	622	595	842	6
prueba	425	606	458	622	595	842	6
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a	483	622	488	638	595	842	6
menos	491	622	522	638	595	842	6
A	525	622	534	638	595	842	6
2	324	637	330	653	595	842	6
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más	503	637	522	653	595	842	6
D	525	637	534	653	595	842	6
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Igual	460	652	485	668	595	842	6
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D	525	759	534	775	595	842	6
COMUNI@CCIÓN	409	787	475	797	595	842	6
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2018	538	787	553	797	595	842	6
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a	208	107	213	124	595	842	7
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menos	185	122	217	139	595	842	7
a	220	122	225	139	595	842	7
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más	228	137	247	154	595	842	7
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menos	185	152	217	169	595	842	7
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más	228	152	247	169	595	842	7
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más	228	167	247	184	595	842	7
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más	185	198	205	214	595	842	7
a	208	198	213	214	595	842	7
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más	185	214	205	230	595	842	7
a	208	214	213	230	595	842	7
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más	185	229	205	245	595	842	7
a	208	229	213	245	595	842	7
menos	216	229	247	245	595	842	7
A	250	229	259	245	595	842	7
Igual	185	244	210	260	595	842	7
Fuente:	40	261	70	275	595	842	7
Pre	72	261	85	275	595	842	7
-	87	261	90	275	595	842	7
prueba	92	261	118	275	595	842	7
y	120	261	125	275	595	842	7
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aplicada	171	261	203	275	595	842	7
a	205	261	209	275	595	842	7
los	211	261	222	275	595	842	7
docentes,	224	261	260	275	595	842	7
2016	262	261	280	275	595	842	7
Elaboración:	40	274	95	288	595	842	7
Investigadores	97	274	156	288	595	842	7
(|𝐴𝐴	69	298	84	336	595	842	7
−	87	298	95	336	595	842	7
𝐷𝐷|	98	298	109	336	595	842	7
−	111	298	120	336	595	842	7
1)	122	298	133	336	595	842	7
2	133	297	137	324	595	842	7
𝑋𝑋	42	306	50	344	595	842	7
2	50	305	55	332	595	842	7
=	58	306	66	344	595	842	7
𝐴𝐴	89	314	96	352	595	842	7
+	99	314	107	352	595	842	7
𝐷𝐷	110	314	117	352	595	842	7
(|7	69	333	83	371	595	842	7
−	86	333	94	371	595	842	7
9|	97	333	106	371	595	842	7
−	109	333	117	371	595	842	7
1)	119	333	130	371	595	842	7
2	130	332	134	359	595	842	7
2	50	341	55	368	595	842	7
𝑋𝑋	42	342	50	380	595	842	7
=	58	342	66	380	595	842	7
=	138	342	146	380	595	842	7
0,06	149	342	170	380	595	842	7
7+9	89	349	115	387	595	842	7
Como	40	376	69	392	595	842	7
el	76	376	84	392	595	842	7
valor	91	376	115	392	595	842	7
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2	149	377	152	387	595	842	7
(0,06)	159	376	187	392	595	842	7
es	194	376	204	392	595	842	7
menor	211	376	241	392	595	842	7
que	248	376	265	392	595	842	7
el	272	376	281	392	595	842	7
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crítico	69	389	100	405	595	842	7
(X	105	389	118	405	595	842	7
2c	118	390	125	408	595	842	7
=	130	389	139	405	595	842	7
3,84),	142	389	169	405	595	842	7
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se	120	402	130	418	595	842	7
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que	169	402	186	418	595	842	7
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ha	205	402	217	418	595	842	7
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los	40	415	53	431	595	842	7
docentes	57	415	99	431	595	842	7
el	102	415	111	431	595	842	7
nivel	114	415	137	431	595	842	7
de	141	415	152	431	595	842	7
la	155	415	164	431	595	842	7
capacidad	167	415	215	431	595	842	7
de	219	415	230	431	595	842	7
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después	40	428	78	444	595	842	7
de	81	428	92	444	595	842	7
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el	131	428	139	444	595	842	7
módulo.	142	428	181	444	595	842	7
Ciertamente	185	428	243	444	595	842	7
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auge	258	428	281	444	595	842	7
de	40	441	51	457	595	842	7
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nuevas	68	441	101	457	595	842	7
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exige	160	441	185	457	595	842	7
diferentes	187	441	234	457	595	842	7
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(Area,	40	454	70	470	595	842	7
2008),	76	454	106	470	595	842	7
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que	127	454	145	470	595	842	7
amerita	151	454	187	470	595	842	7
seguir	193	454	223	470	595	842	7
ejecutando	229	454	281	470	595	842	7
programas	40	467	91	483	595	842	7
de	96	467	108	483	595	842	7
capacitación	113	467	173	483	595	842	7
y	179	467	185	483	595	842	7
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de	269	467	281	483	595	842	7
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los	131	480	145	496	595	842	7
docentes	152	480	194	496	595	842	7
en	202	480	213	496	595	842	7
las	221	480	234	496	595	842	7
diversas	241	480	281	496	595	842	7
modalidades:	40	493	103	509	595	842	7
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2006)	40	506	68	522	595	842	7
En	40	532	53	548	595	842	7
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en	269	532	281	548	595	842	7
el	40	545	48	561	595	842	7
pre	51	545	66	561	595	842	7
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Tabla	40	571	69	587	595	842	7
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ISSN	470	39	494	54	595	842	7
2219-7168	497	39	545	54	595	842	7
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2	361	198	367	214	595	842	7
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más	502	152	521	168	595	842	7
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Igual	460	229	484	245	595	842	7
Fuente:	306	248	337	262	595	842	7
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2016	529	248	547	262	595	842	7
Elaboración:	306	261	361	275	595	842	7
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=	327	299	335	335	595	842	7
𝑋𝑋	311	332	318	368	595	842	7
2	319	331	323	357	595	842	7
=	327	332	335	368	595	842	7
(|𝐴𝐴	338	291	353	327	595	842	7
−	355	291	363	327	595	842	7
𝐷𝐷|	366	291	377	327	595	842	7
−	379	291	388	327	595	842	7
1)	390	291	401	327	595	842	7
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𝐴𝐴	358	306	365	342	595	842	7
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𝐷𝐷	378	306	385	342	595	842	7
(|1	338	324	352	360	595	842	7
−	354	324	362	360	595	842	7
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1)	393	324	404	360	595	842	7
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=	412	332	420	368	595	842	7
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1	358	339	364	375	595	842	7
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(9,60)	426	363	453	379	595	842	7
es	460	363	470	379	595	842	7
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el	539	363	547	379	595	842	7
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2c	387	377	393	395	595	842	7
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hipótesis	320	389	363	405	595	842	7
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docentes	344	402	386	418	595	842	7
el	392	402	401	418	595	842	7
nivel	407	402	430	418	595	842	7
de	437	402	448	418	595	842	7
la	454	402	463	418	595	842	7
competencia	469	402	529	418	595	842	7
de	536	402	547	418	595	842	7
resolución	306	415	355	431	595	842	7
de	362	415	373	431	595	842	7
problemas	380	415	430	431	595	842	7
después	437	415	474	431	595	842	7
de	481	415	493	431	595	842	7
aplicar	499	415	532	431	595	842	7
el	539	415	547	431	595	842	7
Módulo	306	428	344	444	595	842	7
Alfabetización	348	428	418	444	595	842	7
Digital.	422	428	458	444	595	842	7
Con	462	428	482	444	595	842	7
el	486	428	494	444	595	842	7
uso	498	428	515	444	595	842	7
de	519	428	530	444	595	842	7
las	534	428	547	444	595	842	7
tecnologías	306	441	360	457	595	842	7
se	364	441	374	457	595	842	7
aprecian	379	441	419	457	595	842	7
nuevas	423	441	456	457	595	842	7
dinámicas	460	441	509	457	595	842	7
y	514	441	520	457	595	842	7
retos	524	441	547	457	595	842	7
en	306	454	318	470	595	842	7
los	320	454	334	470	595	842	7
procesos	337	454	379	470	595	842	7
de	382	454	393	470	595	842	7
enseñanza-aprendizaje	396	454	505	470	595	842	7
(García-	508	454	547	470	595	842	7
Valcárcel;	306	467	354	483	595	842	7
Basilotta	359	467	402	483	595	842	7
&	407	467	416	483	595	842	7
López,	422	467	455	483	595	842	7
2014;	460	467	485	483	595	842	7
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Esteban,	306	480	347	496	595	842	7
2013),	350	480	379	496	595	842	7
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2016)	467	597	493	613	595	842	7
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esta	453	688	472	704	595	842	7
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3,84))	407	727	434	743	595	842	7
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uso	168	142	185	158	595	842	8
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De	48	207	62	223	595	842	8
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las	276	207	289	223	595	842	8
tablas	48	220	76	236	595	842	8
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Alfabetización	94	233	165	249	595	842	8
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eficientemente	48	246	117	262	595	842	8
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el	134	246	142	262	595	842	8
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Manejo	95	259	131	275	595	842	8
de	137	259	148	275	595	842	8
Información,	154	259	216	275	595	842	8
comunicación	222	259	289	275	595	842	8
y	48	272	54	288	595	842	8
resolución	59	272	108	288	595	842	8
de	113	272	124	288	595	842	8
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la	281	272	289	288	595	842	8
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no	115	311	127	327	595	842	8
ha	129	311	141	327	595	842	8
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el	191	311	199	327	595	842	8
nivel	201	311	225	327	595	842	8
de	227	311	239	327	595	842	8
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de	48	324	59	340	595	842	8
creación	61	324	101	340	595	842	8
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capacidad	176	324	224	340	595	842	8
de	226	324	237	340	595	842	8
seguridad,	239	324	289	340	595	842	8
lo	48	337	57	353	595	842	8
que	60	337	78	353	595	842	8
requiere	81	337	120	353	595	842	8
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