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que	107	131	122	141	439	609	3
este	125	131	140	141	439	609	3
tipo	144	131	160	141	439	609	3
de	163	131	173	141	439	609	3
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en	264	131	274	141	439	609	3
las	277	131	287	141	439	609	3
teorías	291	131	317	141	439	609	3
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que	88	183	102	193	439	609	3
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2009).	244	183	271	193	439	609	3
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recursos	135	209	167	219	439	609	3
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la	127	222	134	232	439	609	3
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la	253	235	260	245	439	609	3
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la	362	235	368	245	439	609	3
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también	174	248	207	258	439	609	3
vinculados	210	248	253	258	439	609	3
con	257	248	272	258	439	609	3
la	275	248	282	258	439	609	3
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2013).	155	274	182	284	439	609	3
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la	134	287	140	297	439	609	3
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sistematizar	57	300	104	310	439	609	3
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hallazgos	168	300	204	310	439	609	3
y	207	300	211	310	439	609	3
planteamientos	214	300	276	310	439	609	3
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sobre	270	313	291	323	439	609	3
las	295	313	305	323	439	609	3
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conse-	343	313	369	323	439	609	3
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la	105	326	111	336	439	609	3
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específicamente,	206	339	271	349	439	609	3
como	275	339	298	349	439	609	3
componentes	301	339	355	349	439	609	3
en	359	339	369	349	439	609	3
los	57	352	68	362	439	609	3
sistemas	71	352	104	362	439	609	3
de	108	352	117	362	439	609	3
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por	77	365	89	375	439	609	3
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(del	120	365	135	375	439	609	3
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«merit-pay»).	163	365	215	375	439	609	3
Este	217	365	234	375	439	609	3
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de	288	365	298	375	439	609	3
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en	57	378	66	388	439	609	3
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que	252	378	267	388	439	609	3
afectan	272	378	300	388	439	609	3
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la	314	378	320	388	439	609	3
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(Altbach,	109	391	147	401	439	609	3
2012),	149	391	176	401	439	609	3
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relevante	256	391	292	401	439	609	3
a	294	391	299	401	439	609	3
las	301	391	311	401	439	609	3
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el	108	404	115	414	439	609	3
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la	253	404	260	414	439	609	3
educación	263	404	303	414	439	609	3
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y	342	404	347	414	439	609	3
de	349	404	359	414	439	609	3
la	362	404	369	414	439	609	3
aprobación	57	417	102	427	439	609	3
de	104	417	113	427	439	609	3
la	115	417	122	427	439	609	3
Nueva	124	417	150	427	439	609	3
Ley	152	417	167	427	439	609	3
Universitaria	169	417	220	427	439	609	3
30220,	222	417	251	427	439	609	3
que	253	417	268	427	439	609	3
establece,	270	417	308	427	439	609	3
taxativamente,	310	417	369	427	439	609	3
que	57	430	71	440	439	609	3
la	74	430	81	440	439	609	3
investigación	83	430	136	440	439	609	3
es	138	430	146	440	439	609	3
una	148	430	163	440	439	609	3
función	166	430	197	440	439	609	3
fundamental	200	430	251	440	439	609	3
de	254	430	263	440	439	609	3
la	266	430	273	440	439	609	3
universidad	275	430	322	440	439	609	3
y	324	430	329	440	439	609	3
que,	331	430	349	440	439	609	3
para	351	430	368	440	439	609	3
el	57	443	63	453	439	609	3
acceso	66	443	91	453	439	609	3
y	94	443	99	453	439	609	3
la	101	443	108	453	439	609	3
progresión	111	443	154	453	439	609	3
en	156	443	166	453	439	609	3
la	169	443	176	453	439	609	3
carrera	178	443	206	453	439	609	3
profesoral,	208	443	251	453	439	609	3
son	253	443	267	453	439	609	3
indispensables	270	443	328	453	439	609	3
los	331	443	342	453	439	609	3
requi-	344	443	368	453	439	609	3
sitos	57	456	75	466	439	609	3
de	79	456	88	466	439	609	3
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(i.e.	170	456	185	466	439	609	3
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través	96	469	119	479	439	609	3
la	122	469	129	479	439	609	3
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de	181	469	191	479	439	609	3
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en	256	469	266	479	439	609	3
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1	337	468	340	474	439	609	3
.	340	469	343	479	439	609	3
1	57	521	59	527	439	609	3
La	68	522	76	531	439	609	3
Nueva	78	522	99	531	439	609	3
Ley	101	522	113	531	439	609	3
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30220,	159	522	182	531	439	609	3
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de	252	522	260	531	439	609	3
2014,	262	522	281	531	439	609	3
establece	283	522	312	531	439	609	3
la	314	522	319	531	439	609	3
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de	57	532	64	541	439	609	3
la	68	532	73	541	439	609	3
investigación	77	532	119	541	439	609	3
en	123	532	130	541	439	609	3
las	134	532	142	541	439	609	3
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de	276	532	284	541	439	609	3
la	287	532	293	541	439	609	3
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asimismo	143	542	174	551	439	609	3
reconoce	177	542	206	551	439	609	3
el	208	542	213	551	439	609	3
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Educación	153	576	187	584	439	609	3
Vol.	189	576	203	584	439	609	3
XXVII,	206	576	232	584	439	609	3
N°	234	576	244	584	439	609	3
52,	246	576	257	584	439	609	3
marzo	259	576	281	584	439	609	3
2018	283	576	301	584	439	609	3
/	303	576	306	584	439	609	3
ISSN	308	576	327	584	439	609	3
1019-9403	330	576	369	584	439	609	3
9	400	550	405	557	439	609	3
Mónica	71	28	97	37	439	609	4
Patricia	99	28	125	37	439	609	4
Bonifaz	127	28	153	37	439	609	4
Chirinos	155	28	186	37	439	609	4
2.	71	55	79	66	439	609	4
E	82	55	89	66	439	609	4
L	89	58	93	66	439	609	4
PAGO	96	58	116	66	439	609	4
POR	119	58	134	66	439	609	4
MÉRITO	137	58	167	66	439	609	4
:	167	55	170	66	439	609	4
CARACTERÍSTICAS	173	58	241	66	439	609	4
Y	244	58	248	66	439	609	4
ALCANCES	251	58	290	66	439	609	4
El	71	79	79	89	439	609	4
pago	84	79	103	89	439	609	4
por	107	79	121	89	439	609	4
mérito,	125	79	154	89	439	609	4
del	158	79	171	89	439	609	4
inglés	175	79	198	89	439	609	4
«merit	202	79	226	89	439	609	4
pay»	230	79	248	89	439	609	4
(se	252	79	263	89	439	609	4
usará	267	79	287	89	439	609	4
el	291	79	298	89	439	609	4
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de	71	92	80	102	439	609	4
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adelante)	123	92	160	102	439	609	4
es	163	92	171	102	439	609	4
el	174	92	181	102	439	609	4
nombre	185	92	216	102	439	609	4
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en	268	92	278	102	439	609	4
el	281	92	288	102	439	609	4
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el	264	105	271	115	439	609	4
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(medido	109	118	144	128	439	609	4
de	147	118	157	128	439	609	4
manera	160	118	190	128	439	609	4
relativa	194	118	223	128	439	609	4
contra	226	118	252	128	439	609	4
el	255	118	262	128	439	609	4
promedio	266	118	305	128	439	609	4
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del	371	118	383	128	439	609	4
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o	163	131	168	141	439	609	4
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en	373	131	383	141	439	609	4
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cumplen	222	144	257	154	439	609	4
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determinados	278	144	333	154	439	609	4
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Este	135	157	152	167	439	609	4
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de	174	157	184	167	439	609	4
sistemas	186	157	219	167	439	609	4
operan	222	157	250	167	439	609	4
como	253	157	276	167	439	609	4
señales	279	157	306	167	439	609	4
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los	96	170	107	180	439	609	4
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en	270	170	280	180	439	609	4
función	283	170	315	180	439	609	4
de	319	170	328	180	439	609	4
los	332	170	343	180	439	609	4
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trazados	71	183	104	193	439	609	4
(Türk,	107	183	133	193	439	609	4
2008),	136	183	162	193	439	609	4
y	165	183	170	193	439	609	4
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a	217	183	222	193	439	609	4
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para	321	183	339	193	439	609	4
incremen-	341	183	383	193	439	609	4
tar	71	196	82	206	439	609	4
la	86	196	93	206	439	609	4
productividad	97	196	154	206	439	609	4
académico-científica,	158	196	243	206	439	609	4
mecanismo	247	196	293	206	439	609	4
para	297	196	315	206	439	609	4
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a	71	209	75	219	439	609	4
académicos	79	209	125	219	439	609	4
de	129	209	138	219	439	609	4
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así	183	209	194	219	439	609	4
como	198	209	220	219	439	609	4
a	224	209	228	219	439	609	4
políticas	232	209	266	219	439	609	4
nacionales	270	209	311	219	439	609	4
para	315	209	333	219	439	609	4
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la	376	209	383	219	439	609	4
productividad	71	222	128	232	439	609	4
científica	132	222	168	232	439	609	4
mediante	172	222	210	232	439	609	4
el	214	222	221	232	439	609	4
acceso	225	222	250	232	439	609	4
a	254	222	258	232	439	609	4
fondos	262	222	290	232	439	609	4
públicos	294	222	328	232	439	609	4
concursables	332	222	383	232	439	609	4
(Backes-Gellner	71	235	135	245	439	609	4
y	138	235	142	245	439	609	4
Schlinghoff,	145	235	194	245	439	609	4
2010;	197	235	220	245	439	609	4
Galaz-Fontes	223	235	276	245	439	609	4
y	278	235	283	245	439	609	4
Gil-Antón,	285	235	330	245	439	609	4
2013;	333	235	356	245	439	609	4
Sawar	359	235	383	245	439	609	4
y	71	248	75	258	439	609	4
otros,	78	248	101	258	439	609	4
2014).	104	248	131	258	439	609	4
De	85	261	97	271	439	609	4
acuerdo	102	261	134	271	439	609	4
con	138	261	153	271	439	609	4
Field	158	261	178	271	439	609	4
(2015),	182	261	213	271	439	609	4
el	217	261	224	271	439	609	4
pago	229	261	248	271	439	609	4
por	252	261	266	271	439	609	4
méritos	271	261	301	271	439	609	4
se	306	261	313	271	439	609	4
introduce	318	261	357	271	439	609	4
en	362	261	371	271	439	609	4
la	376	261	383	271	439	609	4
academia	71	274	108	284	439	609	4
en	112	274	122	284	439	609	4
la	126	274	133	284	439	609	4
década	137	274	164	284	439	609	4
de	168	274	178	284	439	609	4
los	182	274	193	284	439	609	4
90,	197	274	210	284	439	609	4
bajo	214	274	231	284	439	609	4
la	235	274	242	284	439	609	4
influencia	246	274	286	284	439	609	4
de	289	274	299	284	439	609	4
los	303	274	314	284	439	609	4
principios	318	274	358	284	439	609	4
de	362	274	372	284	439	609	4
la	376	274	383	284	439	609	4
Nueva	71	287	97	297	439	609	4
Gestión	101	287	133	297	439	609	4
Pública;	137	287	169	297	439	609	4
desde	173	287	196	297	439	609	4
esta	199	287	214	297	439	609	4
perspectiva,	218	287	266	297	439	609	4
el	270	287	276	297	439	609	4
incremento	280	287	326	297	439	609	4
en	330	287	340	297	439	609	4
las	344	287	354	297	439	609	4
remu-	358	287	383	297	439	609	4
neraciones	71	300	113	310	439	609	4
académicas	117	300	162	310	439	609	4
debía	166	300	188	310	439	609	4
darse	191	300	212	310	439	609	4
en	216	300	226	310	439	609	4
la	229	300	236	310	439	609	4
medida	240	300	270	310	439	609	4
que	274	300	289	310	439	609	4
los	292	300	303	310	439	609	4
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más	71	313	87	323	439	609	4
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o	139	313	144	323	439	609	4
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principal-	343	313	383	323	439	609	4
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a	101	326	106	336	439	609	4
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respecto,	98	339	134	349	439	609	4
Terpstra	137	339	170	349	439	609	4
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Honoree	182	339	218	349	439	609	4
(2009)	222	339	250	349	439	609	4
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objetivo	98	365	130	375	439	609	4
principal	134	365	170	375	439	609	4
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Los	185	378	199	388	439	609	4
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más	176	404	192	414	439	609	4
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la	101	430	108	440	439	609	4
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la	215	430	221	440	439	609	4
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las	290	456	300	466	439	609	4
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fueran	357	456	383	466	439	609	4
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del	189	469	202	479	439	609	4
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de	238	469	248	479	439	609	4
evaluación,	251	469	296	479	439	609	4
incluidas	299	469	335	479	439	609	4
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proceso	276	482	307	492	439	609	4
de	309	482	318	492	439	609	4
evaluación;	320	482	366	492	439	609	4
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que	216	508	230	518	439	609	4
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la	351	521	357	531	439	609	4
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sión	71	534	88	544	439	609	4
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su	102	534	111	544	439	609	4
medición	114	534	152	544	439	609	4
y	154	534	159	544	439	609	4
en	162	534	171	544	439	609	4
disposición	174	534	219	544	439	609	4
positiva	222	534	253	544	439	609	4
de	256	534	265	544	439	609	4
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10	32	550	42	557	439	609	4
Educación	71	576	105	584	439	609	4
Vol.	107	576	122	584	439	609	4
XXVII,	124	576	150	584	439	609	4
N°	152	576	162	584	439	609	4
52,	164	576	175	584	439	609	4
marzo	178	576	199	584	439	609	4
2018	201	576	219	584	439	609	4
/	222	576	224	584	439	609	4
ISSN	227	576	246	584	439	609	4
1019-9403	248	576	287	584	439	609	4
Recompensas	228	28	274	37	439	609	5
económicas	276	28	316	37	439	609	5
en	318	28	327	37	439	609	5
la	329	28	335	37	439	609	5
academia	337	28	369	37	439	609	5
Balán	71	57	94	67	439	609	5
(2012)	96	57	123	67	439	609	5
señala	125	57	149	67	439	609	5
que,	151	57	169	67	439	609	5
en	171	57	180	67	439	609	5
el	182	57	189	67	439	609	5
caso	191	57	208	67	439	609	5
de	210	57	219	67	439	609	5
las	221	57	231	67	439	609	5
universidades	233	57	287	67	439	609	5
latinoamericanas,	289	57	360	67	439	609	5
el	362	57	368	67	439	609	5
punto	57	70	81	80	439	609	5
de	83	70	93	80	439	609	5
partida	95	70	124	80	439	609	5
de	126	70	135	80	439	609	5
los	137	70	149	80	439	609	5
sistemas	151	70	183	80	439	609	5
de	186	70	195	80	439	609	5
pago	197	70	217	80	439	609	5
por	219	70	233	80	439	609	5
mérito	235	70	262	80	439	609	5
es	264	70	272	80	439	609	5
diferente	274	70	309	80	439	609	5
al	311	70	318	80	439	609	5
de	320	70	330	80	439	609	5
los	332	70	343	80	439	609	5
países	345	70	369	80	439	609	5
anglosajones	57	83	107	93	439	609	5
y	111	83	115	93	439	609	5
europeos.	119	83	157	93	439	609	5
El	161	83	169	93	439	609	5
investigador	172	83	221	93	439	609	5
explica	225	83	253	93	439	609	5
que,	256	83	273	93	439	609	5
durante	277	83	308	93	439	609	5
las	311	83	321	93	439	609	5
décadas	325	83	356	93	439	609	5
de	359	83	369	93	439	609	5
1970	57	96	78	106	439	609	5
y	80	96	84	106	439	609	5
1980,	87	96	110	106	439	609	5
las	112	96	123	106	439	609	5
remuneraciones	125	96	188	106	439	609	5
docentes,	190	96	228	106	439	609	5
en	230	96	240	106	439	609	5
varios	242	96	265	106	439	609	5
países	268	96	291	106	439	609	5
de	293	96	302	106	439	609	5
América	304	96	338	106	439	609	5
Latina,	340	96	369	106	439	609	5
sufrieron	57	109	93	119	439	609	5
serios	96	109	118	119	439	609	5
deterioros	121	109	161	119	439	609	5
ante	164	109	181	119	439	609	5
la	184	109	191	119	439	609	5
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de	245	109	254	119	439	609	5
los	257	109	269	119	439	609	5
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el	149	122	155	132	439	609	5
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de	205	122	214	132	439	609	5
los	219	122	230	132	439	609	5
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la	110	148	117	158	439	609	5
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El	71	161	79	171	439	609	5
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en	153	161	162	171	439	609	5
un	165	161	176	171	439	609	5
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regional	216	161	248	171	439	609	5
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Ante	349	200	369	210	439	609	5
ello,	57	213	74	223	439	609	5
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surgieron	331	213	368	223	439	609	5
los	57	226	68	236	439	609	5
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estímulo	129	226	164	236	439	609	5
para	167	226	184	236	439	609	5
el	188	226	194	236	439	609	5
desarrollo	198	226	237	236	439	609	5
de	240	226	250	236	439	609	5
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que	354	226	368	236	439	609	5
destacan	57	239	91	249	439	609	5
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el	220	239	227	249	439	609	5
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del	356	239	368	249	439	609	5
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(SNI),	200	252	226	262	439	609	5
y	230	252	234	262	439	609	5
el	237	252	244	262	439	609	5
de	247	252	257	262	439	609	5
Argentina,	260	252	303	262	439	609	5
por	306	252	320	262	439	609	5
su	323	252	332	262	439	609	5
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Nacional	57	265	93	275	439	609	5
de	95	265	105	275	439	609	5
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Ambos,	193	265	225	275	439	609	5
en	227	265	237	275	439	609	5
la	239	265	246	275	439	609	5
década	248	265	275	275	439	609	5
de	278	265	287	275	439	609	5
1990,	289	265	313	275	439	609	5
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sistemas	57	278	89	288	439	609	5
de	93	278	102	288	439	609	5
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por	247	278	261	288	439	609	5
desempeño	265	278	310	288	439	609	5
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los	57	291	68	301	439	609	5
que	71	291	86	301	439	609	5
se	89	291	96	301	439	609	5
incluyeron	99	291	142	301	439	609	5
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de	221	304	230	314	439	609	5
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señala	146	317	170	327	439	609	5
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caso	308	317	325	327	439	609	5
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podían	57	330	85	340	439	609	5
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En	175	343	186	353	439	609	5
el	189	343	196	353	439	609	5
caso	198	343	215	353	439	609	5
argentino,	218	343	259	353	439	609	5
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(2016)	297	343	324	353	439	609	5
señala	327	343	351	353	439	609	5
que	354	343	369	353	439	609	5
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por	137	356	151	366	439	609	5
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no	184	356	195	366	439	609	5
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mejoró	217	356	246	366	439	609	5
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García	97	382	123	392	439	609	5
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Fanelli	141	382	168	392	439	609	5
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precisa	135	395	163	405	439	609	5
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«docentes	117	408	156	418	439	609	5
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y	223	408	228	418	439	609	5
registrados	231	408	274	418	439	609	5
en	277	408	287	418	439	609	5
el	290	408	297	418	439	609	5
CNI	300	408	319	418	439	609	5
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ingresos	57	421	89	431	439	609	5
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a	139	421	143	431	439	609	5
su	146	421	155	431	439	609	5
salario	158	421	184	431	439	609	5
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y	207	421	212	431	439	609	5
que	215	421	229	431	439	609	5
esta	232	421	247	431	439	609	5
condición	250	421	291	431	439	609	5
determinó	294	421	336	431	439	609	5
que	339	421	353	431	439	609	5
sus	356	421	369	431	439	609	5
compensaciones	57	434	122	444	439	609	5
fueran	127	434	152	444	439	609	5
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USTRALIA	222	270	258	277	439	609	6
En	71	290	82	301	439	609	6
EUA,	85	290	108	301	439	609	6
Terpstra	109	290	142	301	439	609	6
y	145	290	149	301	439	609	6
Honoree	152	290	187	301	439	609	6
(2009)	189	290	217	301	439	609	6
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un	261	290	272	301	439	609	6
estudio	274	290	303	301	439	609	6
de	306	290	315	301	439	609	6
correlación	317	290	362	301	439	609	6
esta-	364	290	383	301	439	609	6
dística	71	303	97	314	439	609	6
mediante	100	303	137	314	439	609	6
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a	313	303	317	314	439	609	6
una	320	303	335	314	439	609	6
muestra	338	303	370	314	439	609	6
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490	71	316	87	327	439	609	6
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a	140	316	144	327	439	609	6
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a	283	316	288	327	439	609	6
135	291	316	307	327	439	609	6
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las	372	342	383	353	439	609	6
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Los	88	368	102	379	439	609	6
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la	306	381	313	392	439	609	6
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la	376	381	383	392	439	609	6
docencia	71	394	106	405	439	609	6
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la	129	394	136	405	439	609	6
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naban	71	407	96	418	439	609	6
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de	160	407	170	418	439	609	6
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las	223	420	233	431	439	609	6
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o	71	433	76	444	439	609	6
servicio	79	433	109	444	439	609	6
con	112	433	126	444	439	609	6
una	129	433	144	444	439	609	6
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dedicación	175	433	219	444	439	609	6
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Si	85	446	93	457	439	609	6
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hallazgos	134	446	171	457	439	609	6
coincidieron	175	446	225	457	439	609	6
con	230	446	245	457	439	609	6
los	249	446	260	457	439	609	6
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similares	71	459	106	470	439	609	6
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privadas	228	459	262	470	439	609	6
(en	266	459	279	470	439	609	6
relación	283	459	314	470	439	609	6
con	318	459	333	470	439	609	6
la	337	459	344	470	439	609	6
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destacaron	118	472	161	483	439	609	6
además	164	472	193	483	439	609	6
que	196	472	211	483	439	609	6
en	214	472	223	483	439	609	6
el	226	472	233	483	439	609	6
entorno	236	472	268	483	439	609	6
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el	316	472	322	483	439	609	6
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intrínseca	91	485	131	496	439	609	6
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y	174	498	179	509	439	609	6
Honoree	183	498	219	509	439	609	6
(2009)	224	498	251	509	439	609	6
reportaron	256	498	299	509	439	609	6
además	304	498	333	509	439	609	6
que	338	498	353	509	439	609	6
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mérito	161	511	187	522	439	609	6
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la	324	511	331	522	439	609	6
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de	373	511	383	522	439	609	6
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Los	82	542	94	551	439	609	6
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la	200	542	206	551	439	609	6
selección	208	542	237	551	439	609	6
de	239	542	247	551	439	609	6
los	249	542	258	551	439	609	6
artículos	260	542	287	551	439	609	6
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para	369	542	383	551	439	609	6
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de	148	552	156	561	439	609	6
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responsabilidad	180	552	231	561	439	609	6
de	233	552	241	561	439	609	6
la	243	552	248	561	439	609	6
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Educación	71	576	105	584	439	609	6
Vol.	107	576	122	584	439	609	6
XXVII,	124	576	150	584	439	609	6
N°	152	576	162	584	439	609	6
52,	164	576	175	584	439	609	6
marzo	178	576	199	584	439	609	6
2018	201	576	219	584	439	609	6
/	222	576	224	584	439	609	6
ISSN	227	576	246	584	439	609	6
1019-9403	248	576	287	584	439	609	6
Recompensas	228	28	274	37	439	609	7
económicas	276	28	316	37	439	609	7
en	318	28	327	37	439	609	7
la	329	28	335	37	439	609	7
academia	337	28	369	37	439	609	7
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y	142	57	146	67	439	609	7
el	149	57	156	67	439	609	7
salario	159	57	185	67	439	609	7
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de	208	57	217	67	439	609	7
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la	254	57	261	67	439	609	7
continuidad	264	57	313	67	439	609	7
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la	301	70	308	80	439	609	7
retroalimenta-	311	70	369	80	439	609	7
ción	57	83	74	93	439	609	7
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parte	93	83	113	93	439	609	7
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de	193	83	202	93	439	609	7
la	205	83	211	93	439	609	7
evaluación,	214	83	259	93	439	609	7
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el	291	512	298	522	439	609	8
primero	301	512	333	522	439	609	8
relacionado	336	512	383	522	439	609	8
a	71	525	75	535	439	609	8
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la	148	525	155	535	439	609	8
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Principal-Agente,	199	525	269	535	439	609	8
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segundo	283	525	316	535	439	609	8
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el	221	538	227	548	439	609	8
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1019-9403	330	576	369	584	439	609	9
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E	82	55	89	66	439	609	10
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E	138	55	144	66	439	609	10
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P	182	55	189	66	439	609	10
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16	32	550	42	557	439	609	10
El	71	79	79	89	439	609	10
objetivo	84	79	116	89	439	609	10
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la	324	92	331	102	439	609	10
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la	312	170	319	180	439	609	10
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A	300	183	306	193	439	609	10
pesar	309	183	330	193	439	609	10
de	333	183	343	193	439	609	10
los	346	183	357	193	439	609	10
resul-	360	183	383	193	439	609	10
tados	71	196	92	206	439	609	10
favorables	95	196	135	206	439	609	10
reportados,	138	196	183	206	439	609	10
el	186	196	193	206	439	609	10
estudio	195	196	225	206	439	609	10
recogió	228	196	257	206	439	609	10
la	260	196	266	206	439	609	10
percepción	269	196	313	206	439	609	10
de	316	196	326	206	439	609	10
los	328	196	339	206	439	609	10
profesores	342	196	383	206	439	609	10
en	71	209	81	219	439	609	10
relación	83	209	115	219	439	609	10
con	118	209	133	219	439	609	10
la	136	209	143	219	439	609	10
complejidad	145	209	195	219	439	609	10
del	198	209	210	219	439	609	10
sistema,	213	209	245	219	439	609	10
su	248	209	257	219	439	609	10
puntuación	259	209	306	219	439	609	10
y	309	209	313	219	439	609	10
con	316	209	331	219	439	609	10
la	334	209	341	219	439	609	10
necesidad	344	209	383	219	439	609	10
de	71	222	80	232	439	609	10
simplificar	83	222	126	232	439	609	10
la	128	222	135	232	439	609	10
metodología	138	222	189	232	439	609	10
para	192	222	209	232	439	609	10
hacerla	212	222	240	232	439	609	10
más	243	222	259	232	439	609	10
confiable.	262	222	301	232	439	609	10
La	304	222	314	232	439	609	10
principal	317	222	353	232	439	609	10
limita-	356	222	383	232	439	609	10
ción	71	235	88	245	439	609	10
del	91	235	103	245	439	609	10
estudio	105	235	135	245	439	609	10
Türk	137	235	157	245	439	609	10
(2008)	159	235	187	245	439	609	10
fue	189	235	202	245	439	609	10
el	204	235	211	245	439	609	10
tamaño	213	235	244	245	439	609	10
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la	258	235	265	245	439	609	10
muestra,	268	235	303	245	439	609	10
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debido	71	248	99	258	439	609	10
a	101	248	106	258	439	609	10
la	108	248	115	258	439	609	10
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tasa	137	248	152	258	439	609	10
de	154	248	164	258	439	609	10
respuesta	167	248	203	258	439	609	10
obtenida.	206	248	244	258	439	609	10
En	85	261	97	271	439	609	10
Pakistán,	99	261	135	271	439	609	10
Sarwar	137	261	165	271	439	609	10
et	167	261	174	271	439	609	10
al.	176	261	185	271	439	609	10
(2014)	187	261	215	271	439	609	10
realizaron	217	261	256	271	439	609	10
un	258	261	269	271	439	609	10
estudio	271	261	301	271	439	609	10
empírico	303	261	338	271	439	609	10
transversal	340	261	383	271	439	609	10
a	71	274	75	284	439	609	10
una	78	274	94	284	439	609	10
muestra	97	274	129	284	439	609	10
de	132	274	142	284	439	609	10
400	145	274	161	284	439	609	10
académicos	164	274	210	284	439	609	10
de	214	274	223	284	439	609	10
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y	321	274	325	284	439	609	10
privadas,	329	274	364	284	439	609	10
con	368	274	383	284	439	609	10
el	71	287	78	297	439	609	10
objetivo	81	287	113	297	439	609	10
de	116	287	126	297	439	609	10
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en	213	287	222	297	439	609	10
relación	225	287	257	297	439	609	10
con	260	287	275	297	439	609	10
la	278	287	285	297	439	609	10
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del	336	287	348	297	439	609	10
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a	71	300	75	310	439	609	10
los	78	300	89	310	439	609	10
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por	164	300	178	310	439	609	10
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desempeño.	236	300	284	310	439	609	10
Los	287	300	302	310	439	609	10
investigadores	305	300	361	310	439	609	10
apli-	364	300	383	310	439	609	10
caron	71	313	93	323	439	609	10
cuestionarios	95	313	148	323	439	609	10
a	150	313	154	323	439	609	10
diferentes	157	313	196	323	439	609	10
grupos	198	313	225	323	439	609	10
de	227	313	237	323	439	609	10
profesores	239	313	280	323	439	609	10
universitarios	282	313	336	323	439	609	10
(por	338	313	355	323	439	609	10
grado,	357	313	383	323	439	609	10
edad,	71	326	93	336	439	609	10
género	95	326	122	336	439	609	10
y	125	326	130	336	439	609	10
afiliación	132	326	169	336	439	609	10
a	172	326	176	336	439	609	10
universidad	179	326	226	336	439	609	10
pública	228	326	258	336	439	609	10
o	261	326	266	336	439	609	10
privada)	269	326	302	336	439	609	10
con	305	326	319	336	439	609	10
el	322	326	329	336	439	609	10
propósito	332	326	370	336	439	609	10
de	373	326	383	336	439	609	10
recoger	71	339	100	349	439	609	10
información	102	339	152	349	439	609	10
sobre	154	339	175	349	439	609	10
sus	178	339	190	349	439	609	10
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disposición,	233	339	281	349	439	609	10
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y	331	339	335	349	439	609	10
desempeño	337	339	383	349	439	609	10
en	71	352	81	362	439	609	10
relación	83	352	115	362	439	609	10
con	118	352	132	362	439	609	10
las	135	352	145	362	439	609	10
recompensas	148	352	199	362	439	609	10
económicas	202	352	249	362	439	609	10
ofrecidas	251	352	287	362	439	609	10
por	289	352	303	362	439	609	10
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Este	85	365	102	375	439	609	10
fue	107	365	120	375	439	609	10
un	125	365	135	375	439	609	10
estudio	140	365	170	375	439	609	10
de	175	365	184	375	439	609	10
alcance	189	365	218	375	439	609	10
comparativo,	223	365	276	375	439	609	10
como	281	365	304	375	439	609	10
el	309	365	316	375	439	609	10
conducido	321	365	364	375	439	609	10
por	369	365	383	375	439	609	10
Backes-Gellner	71	378	132	388	439	609	10
y	135	378	140	388	439	609	10
Schlinghoff	143	378	190	388	439	609	10
(2010),	194	378	224	388	439	609	10
aunque	227	378	257	388	439	609	10
en	261	378	270	388	439	609	10
este	274	378	289	388	439	609	10
caso	292	378	309	388	439	609	10
entre	313	378	333	388	439	609	10
académicos	337	378	383	388	439	609	10
de	71	391	80	401	439	609	10
un	84	391	95	401	439	609	10
mismo	99	391	127	401	439	609	10
país,	130	391	149	401	439	609	10
pero	152	391	170	401	439	609	10
pertenecientes	174	391	232	401	439	609	10
a	235	391	240	401	439	609	10
universidades	244	391	298	401	439	609	10
públicas	302	391	335	401	439	609	10
y	338	391	343	401	439	609	10
privadas.	347	391	383	401	439	609	10
Los	71	404	85	414	439	609	10
niveles	90	404	117	414	439	609	10
de	122	404	132	414	439	609	10
disposición,	136	404	185	414	439	609	10
satisfacción,	190	404	238	414	439	609	10
motivación	243	404	289	414	439	609	10
y	294	404	298	414	439	609	10
desempeño,	303	404	351	414	439	609	10
fueron	356	404	383	414	439	609	10
definidos	71	417	108	427	439	609	10
como	111	417	133	427	439	609	10
variables	136	417	171	427	439	609	10
diferentes	173	417	212	427	439	609	10
entre	215	417	236	427	439	609	10
sí.	238	417	247	427	439	609	10
Los	250	417	264	427	439	609	10
investigadores	267	417	323	427	439	609	10
aplicaros	326	417	361	427	439	609	10
dife-	364	417	383	427	439	609	10
rentes	71	430	95	440	439	609	10
pruebas	98	430	129	440	439	609	10
estadísticas	132	430	176	440	439	609	10
como	180	430	202	440	439	609	10
Mann	205	430	230	440	439	609	10
Whitney	233	430	269	440	439	609	10
U	272	430	280	440	439	609	10
Test,	282	430	301	440	439	609	10
Kruskal	305	430	336	440	439	609	10
Wallis	339	430	364	440	439	609	10
Test	366	430	383	440	439	609	10
y	71	443	75	453	439	609	10
Chi	79	443	94	453	439	609	10
cuadrado.	98	443	138	453	439	609	10
Sobre	141	443	164	453	439	609	10
la	168	443	175	453	439	609	10
base	178	443	195	453	439	609	10
de	199	443	208	453	439	609	10
16	212	443	222	453	439	609	10
grupos	226	443	253	453	439	609	10
de	257	443	266	453	439	609	10
hipótesis,	270	443	308	453	439	609	10
los	312	443	323	453	439	609	10
investigadores	326	443	383	453	439	609	10
no	71	456	81	466	439	609	10
encontraron	86	456	136	466	439	609	10
soporte	141	456	171	466	439	609	10
estadístico	176	456	217	466	439	609	10
significativo	222	456	271	466	439	609	10
con	276	456	291	466	439	609	10
relación	296	456	328	466	439	609	10
al	333	456	339	466	439	609	10
pago	344	456	364	466	439	609	10
por	369	456	383	466	439	609	10
mérito	71	469	98	479	439	609	10
y	101	469	106	479	439	609	10
la	109	469	116	479	439	609	10
satisfacción	119	469	165	479	439	609	10
de	169	469	178	479	439	609	10
los	182	469	193	479	439	609	10
docentes.	196	469	234	479	439	609	10
Sí	237	469	245	479	439	609	10
encontraron	248	469	298	479	439	609	10
evidencia	301	469	339	479	439	609	10
estadística	342	469	383	479	439	609	10
con	71	482	86	492	439	609	10
relación	88	482	120	492	439	609	10
a	123	482	127	492	439	609	10
una	130	482	145	492	439	609	10
mejor	148	482	171	492	439	609	10
aceptación	174	482	217	492	439	609	10
de	220	482	229	492	439	609	10
los	232	482	243	492	439	609	10
incentivos	246	482	287	492	439	609	10
económicos	290	482	337	492	439	609	10
y	340	482	345	492	439	609	10
su	347	482	356	492	439	609	10
efecto	359	482	383	492	439	609	10
en	71	495	81	505	439	609	10
el	85	495	92	505	439	609	10
desempeño	96	495	142	505	439	609	10
entre	146	495	167	505	439	609	10
los	171	495	182	505	439	609	10
profesores	187	495	227	505	439	609	10
de	232	495	241	505	439	609	10
universidades	246	495	300	505	439	609	10
públicas,	305	495	341	505	439	609	10
así	345	495	355	505	439	609	10
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el	259	265	265	275	439	609	12
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la	316	343	323	353	439	609	12
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y	361	434	365	444	439	609	12
con	368	434	383	444	439	609	12
posiciones	71	447	112	457	439	609	12
diferenciadas	115	447	167	457	439	609	12
entre	170	447	190	457	439	609	12
la	193	447	200	457	439	609	12
docencia	202	447	238	457	439	609	12
y	240	447	245	457	439	609	12
la	247	447	254	457	439	609	12
investigación,	256	447	312	457	439	609	12
así	314	447	324	457	439	609	12
como	327	447	350	457	439	609	12
de	352	447	362	457	439	609	12
dife-	364	447	383	457	439	609	12
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en	116	460	126	470	439	609	12
la	129	460	136	470	439	609	12
compensación	140	460	197	470	439	609	12
entre	201	460	221	470	439	609	12
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donde	322	460	347	470	439	609	12
aquellas	351	460	383	470	439	609	12
más	71	473	87	483	439	609	12
profesionalizadas	89	473	157	483	439	609	12
(como	160	473	186	483	439	609	12
leyes,	188	473	209	483	439	609	12
negocios	212	473	247	483	439	609	12
o	249	473	254	483	439	609	12
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a	143	486	147	496	439	609	12
aquellas	150	486	181	496	439	609	12
más	184	486	200	496	439	609	12
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(2011)	232	499	260	509	439	609	12
el	265	499	272	509	439	609	12
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tiende	312	499	337	509	439	609	12
a	342	499	346	509	439	609	12
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la	71	512	78	522	439	609	12
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en	222	512	232	522	439	609	12
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de	286	512	296	522	439	609	12
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conferencias)	71	525	124	535	439	609	12
en	128	525	138	535	439	609	12
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Entre	345	525	367	535	439	609	12
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principales	71	538	114	548	439	609	12
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del	160	538	172	548	439	609	12
autor,	176	538	200	548	439	609	12
destaca	204	538	233	548	439	609	12
en	238	538	247	548	439	609	12
primer	252	538	279	548	439	609	12
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de	373	538	383	548	439	609	12
incentivos	71	551	112	561	439	609	12
sí	116	551	122	561	439	609	12
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XXVII,	124	576	150	584	439	609	12
N°	152	576	162	584	439	609	12
52,	164	576	175	584	439	609	12
marzo	178	576	199	584	439	609	12
2018	201	576	219	584	439	609	12
/	222	576	224	584	439	609	12
ISSN	227	576	246	584	439	609	12
1019-9403	248	576	287	584	439	609	12
Recompensas	228	28	274	37	439	609	13
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la	329	28	335	37	439	609	13
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además	57	57	86	67	439	609	13
de	90	57	99	67	439	609	13
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sí	147	70	153	80	439	609	13
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la	273	70	280	80	439	609	13
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la	125	83	132	93	439	609	13
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En	191	83	203	93	439	609	13
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señala	285	109	309	119	439	609	13
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son	329	109	343	119	439	609	13
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en	175	122	185	132	439	609	13
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Y	362	122	368	132	439	609	13
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con	90	135	105	145	439	609	13
el	108	135	115	145	439	609	13
objetivo	119	135	151	145	439	609	13
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y	209	135	214	145	439	609	13
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los	256	135	267	145	439	609	13
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tienden	309	135	339	145	439	609	13
a	342	135	347	145	439	609	13
estar	350	135	369	145	439	609	13
menos	57	148	83	158	439	609	13
disponibles	86	148	132	158	439	609	13
para	135	148	153	158	439	609	13
la	156	148	163	158	439	609	13
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y	265	148	270	158	439	609	13
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participación	155	161	209	171	439	609	13
en	211	161	221	171	439	609	13
el	223	161	230	171	439	609	13
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y	271	161	276	171	439	609	13
la	279	161	285	171	439	609	13
vida	288	161	305	171	439	609	13
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El	71	174	79	184	439	609	13
segundo	83	174	117	184	439	609	13
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conducido	156	174	198	184	439	609	13
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Galaz-Fontes	219	174	272	184	439	609	13
y	276	174	280	184	439	609	13
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los	160	187	171	197	439	609	13
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Censo	214	187	239	197	439	609	13
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con	354	187	369	197	439	609	13
el	57	200	63	210	439	609	13
objetivo	67	200	100	210	439	609	13
de	104	200	114	210	439	609	13
evaluar	118	200	146	210	439	609	13
el	150	200	157	210	439	609	13
impacto	161	200	194	210	439	609	13
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las	206	200	217	210	439	609	13
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de	359	200	369	210	439	609	13
pago	57	213	76	223	439	609	13
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a	169	213	174	223	439	609	13
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académicos	192	213	237	223	439	609	13
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el	57	226	63	236	439	609	13
marco	66	226	91	236	439	609	13
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los	121	525	132	535	439	609	13
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SNI.	239	525	258	535	439	609	13
De	261	525	273	535	439	609	13
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22	334	525	344	535	439	609	13
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al	131	551	138	561	439	609	13
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a	190	551	194	561	439	609	13
la	196	551	203	561	439	609	13
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15	243	551	253	561	439	609	13
y	255	551	260	561	439	609	13
a	262	551	266	561	439	609	13
la	269	551	275	561	439	609	13
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20	332	551	342	561	439	609	13
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Educación	153	576	187	584	439	609	13
Vol.	189	576	203	584	439	609	13
XXVII,	206	576	232	584	439	609	13
N°	234	576	244	584	439	609	13
52,	246	576	257	584	439	609	13
marzo	259	576	281	584	439	609	13
2018	283	576	301	584	439	609	13
/	303	576	306	584	439	609	13
ISSN	308	576	327	584	439	609	13
1019-9403	330	576	369	584	439	609	13
19	398	550	407	557	439	609	13
Mónica	71	28	97	37	439	609	14
Patricia	99	28	125	37	439	609	14
Bonifaz	127	28	153	37	439	609	14
Chirinos	155	28	186	37	439	609	14
Del	85	57	100	67	439	609	14
análisis	103	57	131	67	439	609	14
de	134	57	143	67	439	609	14
los	146	57	157	67	439	609	14
datos	160	57	181	67	439	609	14
censales,	184	57	218	67	439	609	14
los	220	57	232	67	439	609	14
autores	234	57	263	67	439	609	14
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los	327	57	338	67	439	609	14
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de	71	70	80	80	439	609	14
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como	181	70	203	80	439	609	14
un	206	70	217	80	439	609	14
sistema	219	70	248	80	439	609	14
de	251	70	260	80	439	609	14
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que	106	83	121	93	439	609	14
privilegia	125	83	162	93	439	609	14
el	166	83	173	93	439	609	14
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más	272	83	288	93	439	609	14
que	292	83	307	93	439	609	14
institucional;	311	83	364	93	439	609	14
que	368	83	383	93	439	609	14
el	71	96	78	106	439	609	14
sistema	81	96	110	106	439	609	14
aleja	114	96	132	106	439	609	14
a	135	96	140	106	439	609	14
los	143	96	154	106	439	609	14
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de	252	96	262	106	439	609	14
la	265	96	272	106	439	609	14
docencia	276	96	311	106	439	609	14
y	315	96	319	106	439	609	14
desincentiva	323	96	372	106	439	609	14
la	376	96	383	106	439	609	14
participación	71	109	124	119	439	609	14
de	127	109	137	119	439	609	14
los	140	109	151	119	439	609	14
mismos	154	109	186	119	439	609	14
en	189	109	199	119	439	609	14
el	202	109	209	119	439	609	14
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de	251	109	261	119	439	609	14
su	264	109	273	119	439	609	14
universidad,	276	109	326	119	439	609	14
y	329	109	334	119	439	609	14
finalmente,	337	109	383	119	439	609	14
que	71	122	86	132	439	609	14
el	89	122	95	132	439	609	14
sistema	98	122	128	132	439	609	14
ha	130	122	140	132	439	609	14
creado	143	122	169	132	439	609	14
las	172	122	183	132	439	609	14
condiciones	185	122	233	132	439	609	14
para	236	122	254	132	439	609	14
que	257	122	271	132	439	609	14
los	274	122	285	132	439	609	14
académicos	288	122	334	132	439	609	14
no	337	122	348	132	439	609	14
encuen-	350	122	383	132	439	609	14
tren	71	135	87	145	439	609	14
mejor	91	135	115	145	439	609	14
alternativa	118	135	160	145	439	609	14
de	164	135	174	145	439	609	14
retribución	177	135	222	145	439	609	14
y	226	135	231	145	439	609	14
compensación	234	135	292	145	439	609	14
que	296	135	310	145	439	609	14
la	314	135	321	145	439	609	14
creada	325	135	350	145	439	609	14
por	354	135	368	145	439	609	14
los	372	135	383	145	439	609	14
programa	71	148	110	158	439	609	14
basados	112	148	143	158	439	609	14
en	146	148	156	158	439	609	14
incentivos	158	148	199	158	439	609	14
económicos	202	148	249	158	439	609	14
por	252	148	266	158	439	609	14
productividad	269	148	325	158	439	609	14
académica.	328	148	372	158	439	609	14
6.	71	176	79	187	439	609	14
DISCUSIÓN	82	179	125	186	439	609	14
Y	127	179	132	186	439	609	14
CONCLUSIONES	134	179	194	186	439	609	14
20	32	550	42	557	439	609	14
Los	71	199	85	210	439	609	14
procesos	88	199	122	210	439	609	14
de	125	199	135	210	439	609	14
reforma	137	199	169	210	439	609	14
del	172	199	184	210	439	609	14
sistema	187	199	216	210	439	609	14
universitario	219	199	270	210	439	609	14
de	273	199	282	210	439	609	14
los	285	199	296	210	439	609	14
últimos	299	199	330	210	439	609	14
treinta	332	199	359	210	439	609	14
años,	362	199	383	210	439	609	14
tanto	71	212	92	223	439	609	14
a	96	212	100	223	439	609	14
nivel	104	212	124	223	439	609	14
global	128	212	152	223	439	609	14
como	156	212	179	223	439	609	14
regional,	183	212	218	223	439	609	14
han	222	212	237	223	439	609	14
traído	241	212	265	223	439	609	14
consigo	269	212	299	223	439	609	14
nuevos	303	212	331	223	439	609	14
modelos	335	212	369	223	439	609	14
de	373	212	383	223	439	609	14
dirección	71	225	108	236	439	609	14
y	111	225	115	236	439	609	14
desarrollo	118	225	157	236	439	609	14
de	160	225	169	236	439	609	14
la	172	225	179	236	439	609	14
carrera	181	225	208	236	439	609	14
académica,	211	225	255	236	439	609	14
y	258	225	262	236	439	609	14
transformaciones	265	225	334	236	439	609	14
en	337	225	346	236	439	609	14
los	349	225	360	236	439	609	14
siste-	362	225	383	236	439	609	14
mas	71	238	87	249	439	609	14
tradicionales	89	238	140	249	439	609	14
de	142	238	151	249	439	609	14
remuneraciones	154	238	217	249	439	609	14
docentes,	219	238	257	249	439	609	14
enfocándose	259	238	309	249	439	609	14
cada	311	238	329	249	439	609	14
vez	331	238	344	249	439	609	14
más	346	238	362	249	439	609	14
en	364	238	374	249	439	609	14
la	376	238	383	249	439	609	14
medición	71	251	109	262	439	609	14
de	111	251	121	262	439	609	14
la	123	251	130	262	439	609	14
productividad	132	251	189	262	439	609	14
académica,	191	251	235	262	439	609	14
con	238	251	252	262	439	609	14
el	255	251	261	262	439	609	14
objetivo	264	251	296	262	439	609	14
de	299	251	308	262	439	609	14
impulsar	310	251	346	262	439	609	14
el	348	251	355	262	439	609	14
presti-	357	251	383	262	439	609	14
gio	71	264	83	275	439	609	14
y	86	264	91	275	439	609	14
la	93	264	100	275	439	609	14
competitividad	103	264	164	275	439	609	14
de	167	264	176	275	439	609	14
las	179	264	189	275	439	609	14
universidades	192	264	246	275	439	609	14
(Altbach,	249	264	286	275	439	609	14
2012;	289	264	313	275	439	609	14
Kettunen,	315	264	356	275	439	609	14
2015;	359	264	383	275	439	609	14
Stillwell,	71	277	106	288	439	609	14
2003).	108	277	135	288	439	609	14
Desde	137	277	162	288	439	609	14
una	164	277	179	288	439	609	14
perspectiva	181	277	226	288	439	609	14
regional,	228	277	263	288	439	609	14
los	265	277	276	288	439	609	14
sistemas	279	277	311	288	439	609	14
de	313	277	323	288	439	609	14
compensación	325	277	383	288	439	609	14
fijo-variable	71	290	119	301	439	609	14
que	122	290	137	301	439	609	14
incorporan	140	290	185	301	439	609	14
planes	188	290	213	301	439	609	14
de	216	290	226	301	439	609	14
pago	229	290	249	301	439	609	14
por	252	290	266	301	439	609	14
mérito,	269	290	299	301	439	609	14
dados	302	290	325	301	439	609	14
por	329	290	343	301	439	609	14
iniciativa	346	290	383	301	439	609	14
del	71	303	83	314	439	609	14
Estado	85	303	112	314	439	609	14
con	115	303	129	314	439	609	14
fondos	132	303	159	314	439	609	14
públicos	161	303	195	314	439	609	14
o	197	303	202	314	439	609	14
con	204	303	219	314	439	609	14
fondos	221	303	249	314	439	609	14
de	251	303	260	314	439	609	14
las	262	303	273	314	439	609	14
propias	275	303	304	314	439	609	14
universidades,	306	303	363	314	439	609	14
han	368	303	383	314	439	609	14
permitido	71	316	111	327	439	609	14
compensar	114	316	157	327	439	609	14
la	160	316	166	327	439	609	14
pérdida	169	316	199	327	439	609	14
del	202	316	214	327	439	609	14
poder	216	316	240	327	439	609	14
adquisitivo	242	316	286	327	439	609	14
de	289	316	298	327	439	609	14
los	301	316	312	327	439	609	14
docentes	314	316	349	327	439	609	14
latinoa-	352	316	383	327	439	609	14
mericanos,	71	329	115	340	439	609	14
revalorar	117	329	152	340	439	609	14
la	155	329	162	340	439	609	14
carrera	164	329	191	340	439	609	14
académica	194	329	235	340	439	609	14
y	238	329	243	340	439	609	14
alinear	245	329	272	340	439	609	14
los	274	329	286	340	439	609	14
intereses	288	329	322	340	439	609	14
institucionales	325	329	383	340	439	609	14
con	71	342	86	353	439	609	14
los	90	342	101	353	439	609	14
individuales,	105	342	156	353	439	609	14
estén	160	342	181	353	439	609	14
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vinculados	208	342	251	353	439	609	14
a	256	342	260	353	439	609	14
la	264	342	271	353	439	609	14
función	275	342	306	353	439	609	14
de	311	342	320	353	439	609	14
docencia	324	342	360	353	439	609	14
o	364	342	369	353	439	609	14
de	373	342	383	353	439	609	14
investigación	71	355	123	366	439	609	14
(Galaz-Fontes	126	355	182	366	439	609	14
y	185	355	190	366	439	609	14
Gil-Antón,	192	355	237	366	439	609	14
2013;	240	355	263	366	439	609	14
Sarthou,	266	355	300	366	439	609	14
2016).	303	355	330	366	439	609	14
No	85	368	98	379	439	609	14
obstante,	101	368	138	379	439	609	14
la	141	368	148	379	439	609	14
amplia	151	368	179	379	439	609	14
literatura	182	368	219	379	439	609	14
sobre	222	368	243	379	439	609	14
los	246	368	258	379	439	609	14
cambios	261	368	294	379	439	609	14
de	297	368	307	379	439	609	14
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sistemas	324	368	357	379	439	609	14
tradi-	360	368	383	379	439	609	14
cionales	71	381	103	392	439	609	14
de	108	381	118	392	439	609	14
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por	187	381	201	392	439	609	14
sistemas	207	381	239	392	439	609	14
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son	231	394	245	405	439	609	14
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de	338	394	348	405	439	609	14
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reportan	131	407	165	418	439	609	14
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efectos	256	407	284	418	439	609	14
que	288	407	303	418	439	609	14
estos	308	407	327	418	439	609	14
tienen	332	407	357	418	439	609	14
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la	376	407	383	418	439	609	14
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la	198	420	204	431	439	609	14
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de	241	420	251	431	439	609	14
los	255	420	266	431	439	609	14
resultados,	270	420	313	431	439	609	14
la	317	420	324	431	439	609	14
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(Backes-Gellner	224	433	288	444	439	609	14
y	294	433	299	444	439	609	14
Schlinghoff,	304	433	353	444	439	609	14
2010;	359	433	383	444	439	609	14
Wilkesmann	71	446	122	457	439	609	14
y	125	446	129	457	439	609	14
Schmid,	132	446	166	457	439	609	14
2012;	168	446	192	457	439	609	14
Sarwar	195	446	222	457	439	609	14
et	225	446	232	457	439	609	14
al.,	235	446	247	457	439	609	14
2014)	250	446	274	457	439	609	14
Si	85	459	93	470	439	609	14
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la	238	459	245	470	439	609	14
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en	156	472	166	483	439	609	14
la	169	472	176	483	439	609	14
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corto	296	472	317	483	439	609	14
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así	347	472	357	483	439	609	14
como	360	472	383	483	439	609	14
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la	95	485	102	496	439	609	14
aceleración	106	485	150	496	439	609	14
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la	166	485	173	496	439	609	14
tasa	177	485	192	496	439	609	14
de	195	485	204	496	439	609	14
profesionalización	208	485	281	496	439	609	14
(i.e.	284	485	300	496	439	609	14
obtención	303	485	344	496	439	609	14
de	347	485	357	496	439	609	14
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de	71	498	80	509	439	609	14
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no	268	498	278	509	439	609	14
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del	293	498	305	509	439	609	14
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medida	71	511	101	522	439	609	14
las	105	511	115	522	439	609	14
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no	179	511	189	522	439	609	14
deseadas,	193	511	230	522	439	609	14
como	234	511	257	522	439	609	14
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trabajo	271	511	299	522	439	609	14
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el	351	511	358	522	439	609	14
aleja-	361	511	383	522	439	609	14
miento	71	524	100	535	439	609	14
de	104	524	113	535	439	609	14
la	117	524	124	535	439	609	14
docencia	128	524	163	535	439	609	14
y	167	524	172	535	439	609	14
de	176	524	185	535	439	609	14
la	189	524	196	535	439	609	14
vida	200	524	217	535	439	609	14
universitaria,	221	524	273	535	439	609	14
están	277	524	298	535	439	609	14
vinculadas	302	524	344	535	439	609	14
más	348	524	364	535	439	609	14
a	368	524	372	535	439	609	14
la	376	524	383	535	439	609	14
forma	71	537	95	548	439	609	14
de	98	537	107	548	439	609	14
implementación	110	537	175	548	439	609	14
de	178	537	187	548	439	609	14
dichos	190	537	216	548	439	609	14
programas	219	537	261	548	439	609	14
que	263	537	278	548	439	609	14
a	281	537	285	548	439	609	14
la	287	537	294	548	439	609	14
decisión	297	537	330	548	439	609	14
institucional	332	537	383	548	439	609	14
de	71	550	80	561	439	609	14
implementarlos.	84	550	149	561	439	609	14
Por	153	550	166	561	439	609	14
otro	170	550	186	561	439	609	14
lado,	190	550	210	561	439	609	14
a	213	550	217	561	439	609	14
pesar	220	550	241	561	439	609	14
que	244	550	259	561	439	609	14
la	262	550	269	561	439	609	14
literatura	272	550	309	561	439	609	14
es	312	550	320	561	439	609	14
crítica	323	550	348	561	439	609	14
sobre	351	550	373	561	439	609	14
el	376	550	383	561	439	609	14
Educación	71	576	105	584	439	609	14
Vol.	107	576	122	584	439	609	14
XXVII,	124	576	150	584	439	609	14
N°	152	576	162	584	439	609	14
52,	164	576	175	584	439	609	14
marzo	178	576	199	584	439	609	14
2018	201	576	219	584	439	609	14
/	222	576	224	584	439	609	14
ISSN	227	576	246	584	439	609	14
1019-9403	248	576	287	584	439	609	14
Recompensas	228	28	274	37	439	609	15
económicas	276	28	316	37	439	609	15
en	318	28	327	37	439	609	15
la	329	28	335	37	439	609	15
academia	337	28	369	37	439	609	15
fondo	57	57	81	67	439	609	15
y	84	57	89	67	439	609	15
la	92	57	99	67	439	609	15
forma	102	57	126	67	439	609	15
de	129	57	139	67	439	609	15
implementación	142	57	208	67	439	609	15
de	211	57	221	67	439	609	15
estos	224	57	243	67	439	609	15
sistemas,	247	57	282	67	439	609	15
el	285	57	292	67	439	609	15
incremento	295	57	341	67	439	609	15
de	345	57	354	67	439	609	15
los	357	57	368	67	439	609	15
salarios	57	70	86	80	439	609	15
medios	88	70	117	80	439	609	15
del	119	70	131	80	439	609	15
profesorado	133	70	181	80	439	609	15
los	183	70	194	80	439	609	15
justifica	196	70	228	80	439	609	15
como	230	70	252	80	439	609	15
mecanismo	254	70	300	80	439	609	15
de	302	70	312	80	439	609	15
mejora	314	70	342	80	439	609	15
remu-	344	70	369	80	439	609	15
nerativa	57	83	89	93	439	609	15
y	92	83	97	93	439	609	15
los	100	83	111	93	439	609	15
hace	115	83	133	93	439	609	15
sostenibles	136	83	179	93	439	609	15
en	182	83	192	93	439	609	15
el	195	83	202	93	439	609	15
largo	206	83	226	93	439	609	15
plazo.	229	83	253	93	439	609	15
(Galaz-Fontes	256	83	312	93	439	609	15
y	316	83	320	93	439	609	15
Gil-Antón,	324	83	369	93	439	609	15
2013;	57	96	80	106	439	609	15
Sarthou,	83	96	117	106	439	609	15
2016;	120	96	144	106	439	609	15
Terpstra	146	96	179	106	439	609	15
y	182	96	186	106	439	609	15
Honoree,	189	96	227	106	439	609	15
2009;	230	96	253	106	439	609	15
Sarwar	256	96	284	106	439	609	15
et	286	96	294	106	439	609	15
al.,	296	96	308	106	439	609	15
2014).	311	96	338	106	439	609	15
Por	71	109	85	119	439	609	15
otra	87	109	103	119	439	609	15
parte,	104	109	128	119	439	609	15
resulta	130	109	156	119	439	609	15
pertinente	158	109	199	119	439	609	15
señalar	201	109	229	119	439	609	15
que	231	109	245	119	439	609	15
el	247	109	254	119	439	609	15
rechazo	256	109	286	119	439	609	15
de	288	109	298	119	439	609	15
la	300	109	307	119	439	609	15
academia	308	109	346	119	439	609	15
hacia	348	109	368	119	439	609	15
este	57	122	72	132	439	609	15
sistema	74	122	104	132	439	609	15
parece	106	122	131	132	439	609	15
estar	134	122	153	132	439	609	15
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como	271	122	294	132	439	609	15
el	297	122	303	132	439	609	15
área	306	122	322	132	439	609	15
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el	91	135	98	145	439	609	15
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universitaria,	279	135	331	145	439	609	15
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que	57	148	71	158	439	609	15
ameritan	75	148	110	158	439	609	15
una	113	148	129	158	439	609	15
observación	132	148	179	158	439	609	15
más	182	148	198	158	439	609	15
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sobre	249	148	270	158	439	609	15
todo	273	148	292	158	439	609	15
en	295	148	305	158	439	609	15
los	308	148	319	158	439	609	15
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de	194	161	204	171	439	609	15
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Las	278	161	292	171	439	609	15
posiciones	295	161	337	171	439	609	15
críticas	340	161	369	171	439	609	15
están	57	174	77	184	439	609	15
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además,	127	174	159	184	439	609	15
al	162	174	169	184	439	609	15
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uso	203	174	216	184	439	609	15
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de	280	174	290	184	439	609	15
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como	346	174	369	184	439	609	15
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de	106	187	116	197	439	609	15
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sobre	153	187	174	197	439	609	15
la	178	187	184	197	439	609	15
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bajo	229	187	247	197	439	609	15
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de	297	187	306	197	439	609	15
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de	57	200	66	210	439	609	15
la	70	200	77	210	439	609	15
labor	80	200	101	210	439	609	15
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y	140	200	145	210	439	609	15
de	148	200	158	210	439	609	15
la	161	200	168	210	439	609	15
industrialización	172	200	239	210	439	609	15
de	242	200	252	210	439	609	15
las	256	200	266	210	439	609	15
funciones	269	200	308	210	439	609	15
de	312	200	322	210	439	609	15
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en	112	213	122	223	439	609	15
las	124	213	134	223	439	609	15
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(Stillwell,	194	213	232	223	439	609	15
2003;	235	213	258	223	439	609	15
Galaz-Fontes	261	213	314	223	439	609	15
y	316	213	321	223	439	609	15
Gil-Antón,	324	213	369	223	439	609	15
2013,	57	226	80	236	439	609	15
Kettunen,	83	226	124	236	439	609	15
2015;	126	226	150	236	439	609	15
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2016).	190	226	217	236	439	609	15
A	71	239	77	249	439	609	15
pesar	80	239	100	249	439	609	15
de	103	239	112	249	439	609	15
los	115	239	126	249	439	609	15
hallazgos	128	239	165	249	439	609	15
de	167	239	176	249	439	609	15
las	179	239	189	249	439	609	15
aún	192	239	207	249	439	609	15
pocas	209	239	231	249	439	609	15
investigaciones	234	239	294	249	439	609	15
en	296	239	306	249	439	609	15
nuestra	309	239	338	249	439	609	15
región,	340	239	369	249	439	609	15
existen	57	252	84	262	439	609	15
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en	197	252	206	262	439	609	15
términos	209	252	245	262	439	609	15
de	248	252	257	262	439	609	15
los	260	252	271	262	439	609	15
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que	304	252	319	262	439	609	15
estos	321	252	341	262	439	609	15
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tienen	57	265	82	275	439	609	15
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las	111	265	121	275	439	609	15
estructuras	124	265	168	275	439	609	15
profesionales	172	265	224	275	439	609	15
en	228	265	237	275	439	609	15
las	241	265	251	275	439	609	15
universidades,	255	265	312	275	439	609	15
en	315	265	325	275	439	609	15
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que	343	265	357	275	439	609	15
se	361	265	369	275	439	609	15
meritúa	57	278	88	288	439	609	15
la	92	278	99	288	439	609	15
función	103	278	134	288	439	609	15
de	138	278	148	288	439	609	15
investigación	152	278	204	288	439	609	15
sobre	208	278	229	288	439	609	15
la	233	278	240	288	439	609	15
función	244	278	275	288	439	609	15
docente	279	278	311	288	439	609	15
(i.e.	315	278	330	288	439	609	15
la	334	278	341	288	439	609	15
inves-	345	278	369	288	439	609	15
tigación	57	291	89	301	439	609	15
es	93	291	100	301	439	609	15
económicamente	104	291	173	301	439	609	15
mejor	177	291	201	301	439	609	15
valorada	205	291	238	301	439	609	15
que	242	291	257	301	439	609	15
la	261	291	268	301	439	609	15
docencia)	272	291	310	301	439	609	15
o	314	291	319	301	439	609	15
se	323	291	331	301	439	609	15
estimula	335	291	369	301	439	609	15
silenciosamente	57	304	120	314	439	609	15
el	122	304	129	314	439	609	15
alejamiento	131	304	178	314	439	609	15
de	180	304	190	314	439	609	15
los	192	304	203	314	439	609	15
mejores	205	304	237	314	439	609	15
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de	298	304	307	314	439	609	15
la	309	304	316	314	439	609	15
cátedra	318	304	347	314	439	609	15
y	350	304	354	314	439	609	15
del	356	304	369	314	439	609	15
servicio	57	317	87	327	439	609	15
en	90	317	100	327	439	609	15
la	103	317	110	327	439	609	15
universidad	112	317	159	327	439	609	15
(Backes-Gellner	162	317	226	327	439	609	15
y	229	317	234	327	439	609	15
Schlinghoff,	237	317	286	327	439	609	15
2010;	289	317	313	327	439	609	15
Galaz-Fontes	316	317	369	327	439	609	15
y	57	330	61	340	439	609	15
Gil-Antón,	64	330	108	340	439	609	15
2013),	111	330	138	340	439	609	15
aspectos	140	330	173	340	439	609	15
que	175	330	190	340	439	609	15
merecen	192	330	226	340	439	609	15
ser	229	330	240	340	439	609	15
analizados	242	330	283	340	439	609	15
de	286	330	295	340	439	609	15
manera	297	330	327	340	439	609	15
particular	330	330	368	340	439	609	15
en	57	343	66	353	439	609	15
futuros	69	343	98	353	439	609	15
estudios.	101	343	136	353	439	609	15
Finalmente,	71	356	119	366	439	609	15
la	123	356	130	366	439	609	15
ausencia	135	356	168	366	439	609	15
de	173	356	182	366	439	609	15
investigaciones	186	356	247	366	439	609	15
empíricas	251	356	289	366	439	609	15
con	294	356	308	366	439	609	15
relación	313	356	345	366	439	609	15
a	349	356	353	366	439	609	15
los	357	356	369	366	439	609	15
sistemas	57	369	89	379	439	609	15
remunerativos	93	369	150	379	439	609	15
y	153	369	158	379	439	609	15
de	161	369	170	379	439	609	15
recompensas	173	369	224	379	439	609	15
docentes	228	369	263	379	439	609	15
en	266	369	275	379	439	609	15
los	278	369	290	379	439	609	15
países	293	369	316	379	439	609	15
latinoameri-	319	369	368	379	439	609	15
canos	57	382	79	392	439	609	15
representa	82	382	123	392	439	609	15
un	126	382	137	392	439	609	15
reto	140	382	156	392	439	609	15
y	159	382	164	392	439	609	15
un	167	382	177	392	439	609	15
compromiso	181	382	231	392	439	609	15
de	234	382	244	392	439	609	15
los	247	382	258	392	439	609	15
investigadores	261	382	318	392	439	609	15
de	321	382	330	392	439	609	15
la	333	382	340	392	439	609	15
región	343	382	369	392	439	609	15
con	57	395	72	405	439	609	15
el	76	395	82	405	439	609	15
adecuado	87	395	125	405	439	609	15
análisis	129	395	157	405	439	609	15
y	162	395	166	405	439	609	15
diseño	170	395	197	405	439	609	15
de	201	395	210	405	439	609	15
estrategias	214	395	255	405	439	609	15
de	259	395	269	405	439	609	15
desarrollo	273	395	313	405	439	609	15
de	317	395	326	405	439	609	15
la	330	395	337	405	439	609	15
carrera	341	395	368	405	439	609	15
académica	57	408	98	418	439	609	15
y	101	408	106	418	439	609	15
de	109	408	118	418	439	609	15
gobierno	121	408	157	418	439	609	15
universitario,	160	408	214	418	439	609	15
en	217	408	226	418	439	609	15
un	229	408	240	418	439	609	15
contexto	243	408	278	418	439	609	15
en	281	408	291	418	439	609	15
el	294	408	301	418	439	609	15
que	304	408	319	418	439	609	15
los	322	408	333	418	439	609	15
sistemas	336	408	368	418	439	609	15
de	57	421	66	431	439	609	15
educación	70	421	111	431	439	609	15
superior	114	421	148	431	439	609	15
universitaria	151	421	201	431	439	609	15
en	205	421	214	431	439	609	15
la	218	421	225	431	439	609	15
región	229	421	254	431	439	609	15
plantean	258	421	293	431	439	609	15
nuevos	296	421	324	431	439	609	15
escenarios	328	421	368	431	439	609	15
para	57	434	74	444	439	609	15
la	77	434	83	444	439	609	15
institución	86	434	130	444	439	609	15
universitaria,	132	434	185	444	439	609	15
sus	187	434	199	444	439	609	15
miembros	202	434	243	444	439	609	15
y	245	434	250	444	439	609	15
la	252	434	259	444	439	609	15
sociedad.	262	434	299	444	439	609	15
21	398	550	407	557	439	609	15
Educación	153	576	187	584	439	609	15
Vol.	189	576	203	584	439	609	15
XXVII,	206	576	232	584	439	609	15
N°	234	576	244	584	439	609	15
52,	246	576	257	584	439	609	15
marzo	259	576	281	584	439	609	15
2018	283	576	301	584	439	609	15
/	303	576	306	584	439	609	15
ISSN	308	576	327	584	439	609	15
1019-9403	330	576	369	584	439	609	15
No	274	251	282	262	439	609	16
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entre	274	113	282	131	439	609	16
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ni	285	223	293	230	439	609	16
la	285	213	293	219	439	609	16
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la	285	103	293	108	439	609	16
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y	285	67	293	71	439	609	16
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en	296	223	304	231	439	609	16
la	296	214	304	220	439	609	16
docencia;	296	179	304	211	439	609	16
sí	296	171	304	176	439	609	16
hallaron	296	139	304	168	439	609	16
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la	307	209	315	215	439	609	16
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organizacional	307	127	315	177	439	609	16
en	307	116	315	124	439	609	16
el	307	106	315	112	439	609	16
esfuerzo	307	75	315	103	439	609	16
y	307	67	315	71	439	609	16
la	307	58	315	64	439	609	16
dedicación	318	225	326	262	439	609	16
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Observa	341	234	350	262	439	609	16
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positiva	341	162	350	189	439	609	16
de	341	151	350	160	439	609	16
los	341	139	350	149	439	609	16
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la	341	87	350	92	439	609	16
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de	352	254	361	262	439	609	16
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a	352	214	361	218	439	609	16
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para	363	248	372	262	439	609	16
premiar	363	217	372	244	439	609	16
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superiores	363	132	372	167	439	609	16
y	363	125	372	128	439	609	16
atraer	363	101	372	121	439	609	16
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calificados;	374	225	383	262	439	609	16
el	374	216	383	221	439	609	16
grupo	374	192	383	212	439	609	16
de	374	180	383	189	439	609	16
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de	374	136	383	144	439	609	16
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mostró	374	58	383	82	439	609	16
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sistema,	385	188	394	216	439	609	16
considerándolo	385	132	394	184	439	609	16
inequitativo	385	86	394	128	439	609	16
y	385	78	394	82	439	609	16
poco	385	58	394	75	439	609	16
transparente.	396	217	405	262	439	609	16
DEU	274	273	282	292	439	609	16
AUS	341	274	350	290	439	609	16
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2015	341	487	350	505	439	609	16
Wilkes-	274	533	282	560	439	609	16
mann,	285	538	293	560	439	609	16
U.	285	526	293	535	439	609	16
y	285	520	293	524	439	609	16
Schmid,	296	531	304	560	439	609	16
C.	296	520	304	529	439	609	16
Field,	341	541	350	560	439	609	16
L.	341	531	350	538	439	609	16
Estudio	341	451	350	478	439	609	16
de	341	440	350	448	439	609	16
caso;	341	421	350	437	439	609	16
aplica	341	398	350	418	439	609	16
método	341	368	350	395	439	609	16
de	341	357	350	366	439	609	16
análisis	341	330	350	355	439	609	16
cualita-	341	302	350	327	439	609	16
tivo	352	465	361	478	439	609	16
en	352	454	361	463	439	609	16
base	352	438	361	452	439	609	16
a	352	432	361	436	439	609	16
40	352	421	361	430	439	609	16
entrevistas	352	383	361	419	439	609	16
semi-estructuradas	352	316	361	381	439	609	16
con	352	302	361	314	439	609	16
dos	363	466	372	478	439	609	16
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de	363	430	372	438	439	609	16
docentes,	363	395	372	427	439	609	16
el	363	387	372	392	439	609	16
primero	363	356	372	384	439	609	16
perteneciente	363	308	372	354	439	609	16
a	363	302	372	305	439	609	16
la	374	472	383	478	439	609	16
Escuela	374	443	383	469	439	609	16
de	374	431	383	439	439	609	16
Negocios	374	396	383	428	439	609	16
y	374	389	383	393	439	609	16
el	374	380	383	385	439	609	16
segundo	374	347	383	376	439	609	16
conformado	374	302	383	344	439	609	16
por	385	466	394	478	439	609	16
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de	385	423	394	431	439	609	16
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escuelas	385	375	394	402	439	609	16
de	385	365	394	373	439	609	16
la	385	357	394	362	439	609	16
universidad.	385	312	394	354	439	609	16
Estudio	274	451	282	478	439	609	16
de	274	439	282	447	439	609	16
alcance	274	410	282	435	439	609	16
nacional	274	377	282	406	439	609	16
a	274	369	282	373	439	609	16
profesores	274	330	282	365	439	609	16
univer-	274	302	282	327	439	609	16
sitarios	285	454	293	478	439	609	16
alemanes;	285	415	293	449	439	609	16
aplica	285	390	293	410	439	609	16
pruebas	285	358	293	385	439	609	16
estadísticas	285	315	293	353	439	609	16
de	285	302	293	310	439	609	16
regresión	296	447	304	478	439	609	16
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en	296	403	304	411	439	609	16
relación	296	373	304	400	439	609	16
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económicos	307	399	315	440	439	609	16
sobre	307	379	315	397	439	609	16
el	307	371	315	376	439	609	16
esfuerzo	307	340	315	368	439	609	16
y	307	334	315	338	439	609	16
compro-	307	302	315	331	439	609	16
miso	318	461	326	478	439	609	16
con	318	446	326	459	439	609	16
la	318	438	326	444	439	609	16
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Muestra	199	234	208	262	439	609	16
que	199	219	208	232	439	609	16
la	199	210	208	216	439	609	16
productividad	199	159	208	208	439	609	16
académica	199	121	208	157	439	609	16
de	199	110	208	118	439	609	16
corto	199	90	208	108	439	609	16
plazo	199	69	208	87	439	609	16
de	199	58	208	66	439	609	16
los	210	253	219	262	439	609	16
profesores	210	217	219	251	439	609	16
americanos	210	176	219	215	439	609	16
estaba	210	154	219	175	439	609	16
positivamente	210	104	219	152	439	609	16
correlaciona-	210	58	219	102	439	609	16
dos	221	251	230	262	439	609	16
con	221	236	230	249	439	609	16
las	221	225	230	234	439	609	16
recompensas	221	180	230	223	439	609	16
monetarias	221	140	230	177	439	609	16
y	221	134	230	138	439	609	16
los	221	122	230	132	439	609	16
ascensos,	221	90	230	120	439	609	16
mientras	221	58	230	88	439	609	16
los	232	253	241	262	439	609	16
profesores	232	217	241	251	439	609	16
alemanes	232	184	241	215	439	609	16
con	232	170	241	182	439	609	16
recompensas	232	125	241	168	439	609	16
de	232	115	241	123	439	609	16
menor	232	90	241	113	439	609	16
cuantía	232	64	241	89	439	609	16
y	232	58	241	62	439	609	16
carrera	243	239	252	262	439	609	16
académica	243	202	252	237	439	609	16
progresiva	243	165	252	199	439	609	16
mostraban	243	126	252	162	439	609	16
productividades	243	69	252	124	439	609	16
no	243	58	252	67	439	609	16
decrecientes	254	221	263	262	439	609	16
en	254	211	263	219	439	609	16
el	254	203	263	209	439	609	16
largo	254	184	263	201	439	609	16
plazo.	254	162	263	182	439	609	16
Estudio	199	451	208	478	439	609	16
comparado	199	408	208	447	439	609	16
entre	199	387	208	404	439	609	16
profesores	199	348	208	383	439	609	16
de	199	336	208	344	439	609	16
universi-	199	302	208	332	439	609	16
USA	199	276	208	293	439	609	16
/	199	271	208	274	439	609	16
dades	210	459	219	478	439	609	16
norteamericanas	210	397	219	454	439	609	16
y	210	389	219	393	439	609	16
de	210	340	219	348	439	609	16
economía	210	302	219	335	439	609	16
DEU	210	273	219	292	439	609	16
y	221	474	230	478	439	609	16
negocios;	221	438	230	470	439	609	16
análisis	221	409	230	433	439	609	16
correlacional	221	360	230	404	439	609	16
entre	221	339	230	356	439	609	16
pago	221	318	230	334	439	609	16
por	221	302	230	314	439	609	16
mérito	232	455	241	478	439	609	16
y	232	447	241	451	439	609	16
acceso	232	422	241	444	439	609	16
al	232	413	241	419	439	609	16
tenure,	232	387	241	409	439	609	16
y	232	379	241	383	439	609	16
productividad	232	327	241	376	439	609	16
acadé-	232	302	241	324	439	609	16
mica	243	461	252	478	439	609	16
en	243	451	252	459	439	609	16
el	243	443	252	448	439	609	16
corto	243	422	252	440	439	609	16
y	243	416	252	420	439	609	16
largo	243	397	252	414	439	609	16
plazo.	243	374	252	394	439	609	16
2010	199	487	208	505	439	609	16
Backes-	199	534	208	560	439	609	16
Gellner,	210	532	219	560	439	609	16
U.	210	521	219	530	439	609	16
y	210	515	219	519	439	609	16
Schlinghoff,	221	518	230	560	439	609	16
A.	232	552	241	560	439	609	16
No	140	251	149	262	439	609	16
encontró	140	217	149	248	439	609	16
variaciones	140	177	149	215	439	609	16
significativas	140	130	149	174	439	609	16
ni	140	120	149	127	439	609	16
en	140	109	149	117	439	609	16
la	140	100	149	106	439	609	16
cantidad	140	68	149	98	439	609	16
ni	140	58	149	65	439	609	16
el	151	257	160	262	439	609	16
tipo	151	240	160	254	439	609	16
de	151	229	160	237	439	609	16
publicaciones	151	179	160	226	439	609	16
producidas	151	138	160	176	439	609	16
por	151	123	160	135	439	609	16
los	151	111	160	120	439	609	16
docentes	151	78	160	108	439	609	16
de	151	67	160	75	439	609	16
la	151	58	160	64	439	609	16
Escuela	162	237	171	262	439	609	16
de	162	225	171	233	439	609	16
Educación	162	185	171	222	439	609	16
en	162	173	171	181	439	609	16
un	162	160	171	170	439	609	16
periodo	162	130	171	157	439	609	16
de	162	118	171	127	439	609	16
estudios	162	87	171	115	439	609	16
de	162	75	171	83	439	609	16
diez	162	58	171	72	439	609	16
años.	173	245	182	262	439	609	16
USA	140	274	149	290	439	609	16
Estudio	140	451	149	478	439	609	16
de	140	441	149	449	439	609	16
caso;	140	423	149	439	439	609	16
análisis	140	396	149	421	439	609	16
correlacional	140	350	149	394	439	609	16
entre	140	331	149	348	439	609	16
produc-	140	302	149	329	439	609	16
ción	151	463	160	478	439	609	16
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por	151	409	160	420	439	609	16
tipo	151	392	160	406	439	609	16
y	151	386	160	390	439	609	16
cantidad,	151	352	160	384	439	609	16
y	151	346	160	350	439	609	16
el	151	338	160	343	439	609	16
cambio	151	310	160	335	439	609	16
al	151	302	160	308	439	609	16
sistema	162	453	171	478	439	609	16
de	162	441	171	449	439	609	16
clasificación	162	396	171	438	439	609	16
de	162	385	171	393	439	609	16
universidad	162	342	171	382	439	609	16
a	162	335	171	339	439	609	16
universi-	162	302	171	332	439	609	16
dad	173	465	182	478	439	609	16
de	173	455	182	463	439	609	16
investigación.	173	405	182	452	439	609	16
2015	140	487	149	505	439	609	16
Leech,	140	537	149	560	439	609	16
N.,	140	524	149	535	439	609	16
Haug,	151	538	160	560	439	609	16
C.,	151	525	160	536	439	609	16
Iceman-	162	532	171	560	439	609	16
Sand,	173	541	182	560	439	609	16
D.	173	529	182	538	439	609	16
y	173	523	182	527	439	609	16
Moriarty,	184	528	193	560	439	609	16
J.	184	520	193	525	439	609	16
Reporta	84	235	93	262	439	609	16
efectos	84	207	93	230	439	609	16
positivos	84	172	93	202	439	609	16
del	84	157	93	167	439	609	16
pago	84	136	93	152	439	609	16
por	84	119	93	131	439	609	16
mérito	84	91	93	114	439	609	16
sobre	84	68	93	87	439	609	16
la	84	58	93	64	439	609	16
docencia	95	232	104	262	439	609	16
y	95	226	104	230	439	609	16
la	95	218	104	223	439	609	16
productividad	95	166	104	215	439	609	16
académica;	95	126	104	164	439	609	16
no	95	115	104	124	439	609	16
se	95	106	104	112	439	609	16
halló	95	86	104	103	439	609	16
correla-	95	58	104	84	439	609	16
ción	106	247	115	262	439	609	16
con	106	232	115	245	439	609	16
el	106	224	115	230	439	609	16
compromiso	106	179	115	222	439	609	16
ni	106	169	115	176	439	609	16
la	106	161	115	167	439	609	16
motivación	106	120	115	159	439	609	16
individual.	106	80	115	118	439	609	16
USA	84	274	93	290	439	609	16
Estudio	84	451	93	478	439	609	16
de	84	439	93	447	439	609	16
correlación	84	397	93	436	439	609	16
estadística	84	359	93	394	439	609	16
entre	84	337	93	355	439	609	16
pago	84	317	93	334	439	609	16
por	84	302	93	314	439	609	16
mérito,	95	453	104	478	439	609	16
productividad	95	398	104	447	439	609	16
académica	95	357	104	392	439	609	16
y	95	347	104	351	439	609	16
satisfacción	95	302	104	341	439	609	16
laboral,	106	452	115	478	439	609	16
mediante	106	418	115	450	439	609	16
encuesta	106	387	115	416	439	609	16
de	106	377	115	385	439	609	16
percepción	106	337	115	375	439	609	16
aplicada	106	307	115	335	439	609	16
a	106	302	115	305	439	609	16
490	117	464	126	478	439	609	16
profesores	117	427	126	462	439	609	16
pertenecientes	117	376	126	425	439	609	16
a	117	370	126	374	439	609	16
135	117	354	126	368	439	609	16
universidades.	117	303	126	352	439	609	16
2009	84	487	93	505	439	609	16
Terpstra,	84	530	93	560	439	609	16
D.	84	518	93	527	439	609	16
y	95	556	104	560	439	609	16
Honoree,	95	521	104	554	439	609	16
A.	106	552	115	560	439	609	16
Hallazgos	69	143	78	177	439	609	16
País	69	275	78	289	439	609	16
Método	69	376	78	404	439	609	16
Año	69	489	78	503	439	609	16
Autor	69	539	78	560	439	609	16
(es)	69	525	78	537	439	609	16
Tabla1.	48	416	58	445	439	609	16
Sistematización	48	352	58	413	439	609	16
de	48	340	58	349	439	609	16
métodos	48	304	58	338	439	609	16
aplicados	48	265	58	301	439	609	16
y	48	258	58	263	439	609	16
hallazgos	48	220	58	256	439	609	16
reportados	48	176	58	218	439	609	16
Estudio	74	451	83	478	439	609	17
comparado	74	408	83	447	439	609	17
transversal	74	368	83	405	439	609	17
con	74	352	83	365	439	609	17
pruebas	74	321	83	348	439	609	17
esta-	74	302	83	317	439	609	17
dísticas	85	453	94	478	439	609	17
no	85	440	94	449	439	609	17
-	85	433	94	436	439	609	17
paramétricas	85	386	94	430	439	609	17
a	85	379	94	382	439	609	17
una	85	362	94	375	439	609	17
muestra	85	331	94	358	439	609	17
de	85	319	94	327	439	609	17
400	85	302	94	315	439	609	17
académicos	96	439	105	478	439	609	17
pertenecientes	96	387	105	436	439	609	17
a	96	381	105	385	439	609	17
universidades	96	332	105	379	439	609	17
públicas	96	302	105	330	439	609	17
y	107	474	116	478	439	609	17
privadas	107	443	116	472	439	609	17
de	107	433	116	441	439	609	17
Pakistán.	107	399	116	431	439	609	17
Estudio	140	452	149	478	439	609	17
de	140	439	149	448	439	609	17
alcance	140	411	149	435	439	609	17
nacional	140	378	149	407	439	609	17
sobre	140	356	149	374	439	609	17
los	140	343	149	352	439	609	17
efectos	140	316	149	339	439	609	17
del	140	302	149	312	439	609	17
programa	151	445	160	478	439	609	17
de	151	435	160	443	439	609	17
incentivos	151	398	160	432	439	609	17
económicos	151	355	160	395	439	609	17
a	151	349	160	352	439	609	17
profesores	151	312	160	346	439	609	17
de	151	302	160	310	439	609	17
universidades	162	432	171	478	439	609	17
públicas	162	402	171	429	439	609	17
argentinas;	162	362	171	399	439	609	17
analiza	162	336	171	359	439	609	17
mediante	162	302	171	333	439	609	17
estadística	173	444	182	478	439	609	17
descriptiva	173	404	182	441	439	609	17
el	173	395	182	401	439	609	17
efecto	173	372	182	392	439	609	17
del	173	359	182	369	439	609	17
programa	173	323	182	355	439	609	17
sobre	173	302	182	320	439	609	17
los	184	469	193	478	439	609	17
ingresos	184	439	193	466	439	609	17
docentes.	184	406	193	437	439	609	17
Estudio	204	451	213	478	439	609	17
de	204	440	213	448	439	609	17
caso;	204	420	213	436	439	609	17
analiza	204	393	213	416	439	609	17
mediante	204	357	213	389	439	609	17
estadística	204	319	213	354	439	609	17
des-	204	302	213	316	439	609	17
criptiva	215	452	224	478	439	609	17
los	215	439	224	449	439	609	17
efectos	215	413	224	437	439	609	17
de	215	402	224	410	439	609	17
estímulos	215	367	224	399	439	609	17
económicos	215	323	224	364	439	609	17
sobre	215	302	224	320	439	609	17
la	226	472	235	478	439	609	17
composición	226	426	235	470	439	609	17
del	226	413	235	424	439	609	17
salario	226	389	235	411	439	609	17
de	226	379	235	387	439	609	17
los	226	367	235	377	439	609	17
profesores,	226	328	235	365	439	609	17
y	226	322	235	326	439	609	17
sobre	226	302	235	320	439	609	17
la	237	472	246	478	439	609	17
asignación	237	433	246	469	439	609	17
del	237	420	246	430	439	609	17
tiempo	237	393	246	417	439	609	17
entre	237	373	246	390	439	609	17
docencia,	237	337	246	370	439	609	17
investiga-	237	302	246	335	439	609	17
ción	248	463	257	478	439	609	17
y	248	457	257	461	439	609	17
servicio	248	428	257	454	439	609	17
en	248	418	257	426	439	609	17
una	248	403	257	416	439	609	17
universidad	248	360	257	400	439	609	17
mexicana.	248	323	257	358	439	609	17
Estudio	277	451	286	478	439	609	17
de	277	438	286	446	439	609	17
alcance	277	408	286	433	439	609	17
nacional;	277	372	286	403	439	609	17
análisis	277	342	286	367	439	609	17
estadístico	277	302	286	337	439	609	17
descriptivo	288	440	297	478	439	609	17
a	288	435	297	438	439	609	17
partir	288	413	297	433	439	609	17
de	288	403	297	411	439	609	17
datos	288	383	297	401	439	609	17
del	288	371	297	381	439	609	17
Censo	288	345	297	367	439	609	17
Nacional	288	312	297	343	439	609	17
de	288	302	297	310	439	609	17
Académicos	299	437	308	478	439	609	17
mexicanos	299	398	308	434	439	609	17
en	299	387	308	395	439	609	17
relación	299	357	308	384	439	609	17
con	299	341	308	354	439	609	17
el	299	333	308	339	439	609	17
impacto	299	302	308	330	439	609	17
del	310	468	319	478	439	609	17
sistema	310	437	319	462	439	609	17
de	310	423	319	431	439	609	17
pago	310	401	319	418	439	609	17
por	310	384	319	396	439	609	17
mérito	310	355	319	379	439	609	17
en	310	342	319	350	439	609	17
la	310	330	319	336	439	609	17
carrera	310	302	319	325	439	609	17
docoente.	321	444	330	478	439	609	17
2014	74	487	83	505	439	609	17
2016	140	487	149	505	439	609	17
2011	204	487	213	505	439	609	17
2013	277	487	286	505	439	609	17
Sarwar,	74	535	83	560	439	609	17
A.,	74	522	83	532	439	609	17
Aftab,	85	539	94	560	439	609	17
H.,	85	525	94	537	439	609	17
Arif,	96	544	105	560	439	609	17
A.	96	534	105	542	439	609	17
y	96	528	105	532	439	609	17
Naeem,	107	533	116	560	439	609	17
M.	107	521	116	531	439	609	17
Sarthou,	140	530	149	560	439	609	17
N.F.	151	545	160	560	439	609	17
Gil-Antón,	204	522	213	560	439	609	17
M.	215	550	224	560	439	609	17
Galaz-	277	538	286	560	439	609	17
Fontes,	288	535	297	560	439	609	17
J.	288	527	297	533	439	609	17
y	288	521	297	525	439	609	17
Gil-Antón,	299	522	308	560	439	609	17
M.	310	550	319	560	439	609	17
Fuente:	341	541	348	564	439	609	17
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analizada.	341	377	348	407	439	609	17
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la	259	251	268	257	439	609	17
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de	277	85	286	94	439	609	17
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la	310	257	319	262	439	609	17
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Patricia	99	28	125	37	439	609	18
Bonifaz	127	28	153	37	439	609	18
Chirinos	155	28	186	37	439	609	18
R	71	55	78	66	439	609	18
EFERENCIAS	78	58	124	66	439	609	18
BIBLIOGRÁFICAS	126	58	189	66	439	609	18
Altbach,	71	78	103	88	439	609	18
P.	106	78	112	88	439	609	18
(ed.).	115	78	135	88	439	609	18
(2012).	138	78	167	88	439	609	18
Paying	169	78	194	88	439	609	18
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Backes-Gellner,	71	105	131	115	439	609	18
U.	136	105	145	115	439	609	18
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