CONSUMO	90	79	156	90	595	842	1
TELEVISIVO	159	79	237	90	595	842	1
DE	240	79	258	90	595	842	1
AUDIENCIAS	261	79	344	90	595	842	1
INFANTILES:	347	79	430	90	595	842	1
UN	433	79	452	90	595	842	1
ESTUDIO	455	79	514	90	595	842	1
CUALITATIVO	135	93	224	104	595	842	1
CON	227	93	255	104	595	842	1
ESTUDIANTES	258	93	351	104	595	842	1
CHILENOS	354	93	420	104	595	842	1
-	423	93	427	104	595	842	1
CHILE	430	93	469	104	595	842	1
TELEVISION	56	121	135	131	595	842	1
CONSUMPTION	138	121	235	131	595	842	1
AND	238	121	268	131	595	842	1
CHILD	271	121	311	131	595	842	1
AUDIENCES:	314	121	395	131	595	842	1
A	398	121	408	131	595	842	1
QUALITATIVE	411	121	500	131	595	842	1
STUDY	503	121	548	131	595	842	1
WITH	192	135	228	145	595	842	1
CHILEAN	231	135	290	145	595	842	1
STUDENTS	293	135	363	145	595	842	1
-	366	135	369	145	595	842	1
CHILE	372	135	412	145	595	842	1
CAROLINA	51	164	120	174	595	842	1
ALEJANDRA	123	164	205	174	595	842	1
RODRÍGUEZ	208	164	286	174	595	842	1
Universidad	315	163	363	173	595	842	1
De	365	163	376	173	595	842	1
La	378	163	387	173	595	842	1
Serena	390	163	418	173	595	842	1
-	420	163	423	173	595	842	1
Chile	425	163	445	173	595	842	1
E-mail:	315	175	343	185	595	842	1
crodriguez@userena.cl	345	175	438	185	595	842	1
VALENTINA	81	205	158	216	595	842	1
NÚÑEZ	161	205	207	216	595	842	1
NÚÑEZ	210	205	256	216	595	842	1
Universidad	315	204	363	214	595	842	1
De	365	204	376	214	595	842	1
La	378	204	387	214	595	842	1
Serena	390	204	418	214	595	842	1
-	420	204	423	214	595	842	1
Chile	425	204	445	214	595	842	1
E-mail:	315	216	343	226	595	842	1
valen.nu.nu@gmail.com	345	216	444	226	595	842	1
EVA	89	247	116	257	595	842	1
ASTUDILLO	119	247	194	257	595	842	1
RIVERA	197	247	248	257	595	842	1
Universidad	315	246	363	256	595	842	1
De	365	246	376	256	595	842	1
La	378	246	387	256	595	842	1
Serena	390	246	418	256	595	842	1
-	420	246	423	256	595	842	1
Chile	425	246	445	256	595	842	1
E-mail:	315	258	343	268	595	842	1
eva.astu@gmail.com	345	258	430	268	595	842	1
Recibido	366	285	414	295	595	842	1
el:	420	285	438	295	595	842	1
25/04/2017	444	285	505	295	595	842	1
Aprobado	366	295	414	305	595	842	1
el:	420	295	438	305	595	842	1
27/06/2017	444	295	505	305	595	842	1
RESUMEN	48	319	93	330	595	842	1
Palabras	48	734	100	745	595	842	1
claves:	107	734	148	745	595	842	1
Televisión,	155	734	218	745	595	842	1
audiencias,	225	734	289	745	595	842	1
estudiantes,	48	746	104	757	595	842	1
infancia,	106	746	148	757	595	842	1
consumo	149	746	193	757	595	842	1
televisivo.	194	746	244	757	595	842	1
ABSTRACT	314	319	363	330	595	842	1
Keywords:	314	722	376	733	595	842	1
Television,	383	722	442	733	595	842	1
audience,	449	722	500	733	595	842	1
students,	507	722	555	733	595	842	1
childhood,	314	734	365	745	595	842	1
TV	367	734	383	745	595	842	1
consumption.	384	734	449	745	595	842	1
COMUNI@CCIÓN	343	802	430	812	595	842	1
V.8,	439	802	456	811	595	842	1
N.2,	458	802	477	811	595	842	1
JUL	480	802	497	811	595	842	1
-	500	802	503	811	595	842	1
DIC,	506	802	526	811	595	842	1
2017	529	802	551	811	595	842	1
CONSUMO	39	39	74	47	595	842	2
TELEVISIVO	75	39	114	47	595	842	2
DE	115	39	125	47	595	842	2
AUDIENCIAS	126	39	166	47	595	842	2
INFANTILES:	168	39	207	47	595	842	2
UN	209	39	219	47	595	842	2
ESTUDIO	220	39	250	47	595	842	2
CUALITATIVO	251	39	293	47	595	842	2
CON	295	39	310	47	595	842	2
ESTUDIANTES	312	39	358	47	595	842	2
CHILENOS	359	39	393	47	595	842	2
-	395	39	397	47	595	842	2
CHILE	399	39	418	47	595	842	2
TELEVISION	40	48	78	55	595	842	2
CONSUMPTION	80	48	129	55	595	842	2
AND	130	48	144	55	595	842	2
CHILD	146	48	166	55	595	842	2
AUDIENCES:	167	48	207	55	595	842	2
A	208	48	213	55	595	842	2
QUALITATIVE	214	48	256	55	595	842	2
STUDY	258	48	280	55	595	842	2
WITH	281	48	298	55	595	842	2
CHILEAN	300	48	328	55	595	842	2
STUDENTS	330	48	366	55	595	842	2
-	367	48	370	55	595	842	2
CHILE	371	48	391	55	595	842	2
I.	40	79	47	90	595	842	2
INTRODUCCIÓN	75	79	172	90	595	842	2
Ver	40	105	56	116	595	842	2
televisión,	60	105	107	116	595	842	2
es	112	105	122	116	595	842	2
una	126	105	143	116	595	842	2
de	148	105	159	116	595	842	2
las	163	105	176	116	595	842	2
actividades	181	105	232	116	595	842	2
a	237	105	242	116	595	842	2
las	246	105	259	116	595	842	2
que	264	105	281	116	595	842	2
actualmente	40	119	95	130	595	842	2
los	98	119	111	130	595	842	2
niños,	114	119	142	130	595	842	2
niñas	145	119	169	130	595	842	2
y	172	119	178	130	595	842	2
adolescentes,	181	119	242	130	595	842	2
dedican	245	119	281	130	595	842	2
buena	40	132	67	143	595	842	2
parte	69	132	92	143	595	842	2
de	94	132	105	143	595	842	2
su	107	132	117	143	595	842	2
tiempo	119	132	151	143	595	842	2
de	153	132	164	143	595	842	2
ocio.	166	132	189	143	595	842	2
Si	190	132	200	143	595	842	2
bien	202	132	222	143	595	842	2
hay	224	132	241	143	595	842	2
posturas	243	132	281	143	595	842	2
amenazantes	40	145	98	156	595	842	2
que	102	145	119	156	595	842	2
vaticinan	123	145	165	156	595	842	2
la	169	145	177	156	595	842	2
caída	181	145	205	156	595	842	2
de	209	145	220	156	595	842	2
la	224	145	232	156	595	842	2
televisión	236	145	281	156	595	842	2
como	40	159	66	170	595	842	2
industria,	70	159	113	170	595	842	2
ante	117	159	136	170	595	842	2
la	141	159	150	170	595	842	2
pérdida	154	159	188	170	595	842	2
de	193	159	204	170	595	842	2
audiencias	209	159	257	170	595	842	2
y	262	159	268	170	595	842	2
la	272	159	281	170	595	842	2
migración	40	172	86	183	595	842	2
hacia	92	172	116	183	595	842	2
otras	121	172	144	183	595	842	2
pantallas,	149	172	192	183	595	842	2
las	198	172	210	183	595	842	2
cifras	216	172	241	183	595	842	2
no	247	172	258	183	595	842	2
han	264	172	281	183	595	842	2
bajado	40	185	71	196	595	842	2
signiﬁcativamente,	77	185	166	196	595	842	2
como	173	185	199	196	595	842	2
para	206	185	226	196	595	842	2
olvidar	232	185	266	196	595	842	2
la	272	185	281	196	595	842	2
importante	40	199	89	209	595	842	2
inﬂuencia	93	199	138	209	595	842	2
que	142	199	159	209	595	842	2
la	163	199	171	209	595	842	2
televisión	175	199	219	209	595	842	2
genera	223	199	254	209	595	842	2
en	257	199	268	209	595	842	2
el	272	199	281	209	595	842	2
público	40	212	74	223	595	842	2
infantil.	76	212	111	223	595	842	2
En	116	212	129	223	595	842	2
lo	131	212	140	223	595	842	2
más	142	212	161	223	595	842	2
particular	163	212	206	223	595	842	2
y	208	212	214	223	595	842	2
cotidiano,	216	212	261	223	595	842	2
este	263	212	281	223	595	842	2
medio	40	225	69	236	595	842	2
acompaña.	71	225	120	236	595	842	2
Un	122	225	137	236	595	842	2
televisor	139	225	178	236	595	842	2
puede	180	225	208	236	595	842	2
estar	210	225	231	236	595	842	2
encendido	233	225	281	236	595	842	2
mientras	40	238	79	249	595	842	2
las	84	238	97	249	595	842	2
personas	101	238	142	249	595	842	2
realizan	146	238	182	249	595	842	2
otras	187	238	209	249	595	842	2
labores,	214	238	250	249	595	842	2
como	255	238	281	249	595	842	2
estudiar,	40	252	82	263	595	842	2
conversar	88	252	136	263	595	842	2
o	143	252	149	263	595	842	2
comer.	156	252	189	263	595	842	2
Sin	196	252	212	263	595	842	2
embargo,	219	252	265	263	595	842	2
la	272	252	281	263	595	842	2
televisión	40	265	84	276	595	842	2
también	89	265	126	276	595	842	2
ha	130	265	141	276	595	842	2
sido	146	265	165	276	595	842	2
centro	170	265	199	276	595	842	2
de	203	265	214	276	595	842	2
críticas	219	265	252	276	595	842	2
en	256	265	267	276	595	842	2
el	272	265	281	276	595	842	2
último	40	278	70	289	595	842	2
tiempo.	72	278	107	289	595	842	2
Se	110	278	121	289	595	842	2
le	124	278	133	289	595	842	2
critica	135	278	164	289	595	842	2
por	166	278	182	289	595	842	2
la	185	278	193	289	595	842	2
baja	196	278	215	289	595	842	2
calidad	218	278	251	289	595	842	2
de	253	278	264	289	595	842	2
los	267	278	281	289	595	842	2
contenidos,	40	292	92	302	595	842	2
por	96	292	112	302	595	842	2
emitir	117	292	144	302	595	842	2
contenidos	148	292	198	302	595	842	2
no	203	292	214	302	595	842	2
aptos	219	292	243	302	595	842	2
para	248	292	268	302	595	842	2
el	272	292	281	302	595	842	2
público	40	305	74	316	595	842	2
infantil	76	305	109	316	595	842	2
y	111	305	117	316	595	842	2
también	119	305	156	316	595	842	2
por	158	305	173	316	595	842	2
privilegiar	175	305	222	316	595	842	2
programas	224	305	273	316	595	842	2
y	275	305	281	316	595	842	2
contenidos	40	318	89	329	595	842	2
de	94	318	105	329	595	842	2
carácter	110	318	147	329	595	842	2
trivial	152	318	179	329	595	842	2
que	184	318	201	329	595	842	2
nada	206	318	228	329	595	842	2
aportan	233	318	267	329	595	842	2
al	272	318	281	329	595	842	2
desarrollo	40	331	85	342	595	842	2
de	87	331	98	342	595	842	2
un	100	331	112	342	595	842	2
país	113	331	132	342	595	842	2
(García	134	331	168	342	595	842	2
&	170	331	179	342	595	842	2
Torres,	181	331	213	342	595	842	2
2009).	214	331	244	342	595	842	2
En	40	358	53	369	595	842	2
Europa	55	358	89	369	595	842	2
los	92	358	106	369	595	842	2
niños	109	358	134	369	595	842	2
de	137	358	148	369	595	842	2
entre	151	358	174	369	595	842	2
4	177	358	183	369	595	842	2
y	185	358	191	369	595	842	2
14	194	358	206	369	595	842	2
años	208	358	230	369	595	842	2
consumen	233	358	281	369	595	842	2
en	40	371	51	382	595	842	2
promedio	54	371	99	382	595	842	2
2	103	371	109	382	595	842	2
horas	113	371	138	382	595	842	2
y	142	371	148	382	595	842	2
49	151	371	163	382	595	842	2
minutos	167	371	205	382	595	842	2
de	208	371	219	382	595	842	2
televisión	223	371	268	382	595	842	2
al	272	371	281	382	595	842	2
día,	40	385	57	395	595	842	2
asimismo	60	385	106	395	595	842	2
se	109	385	119	395	595	842	2
logró	123	385	147	395	595	842	2
determinar	151	385	202	395	595	842	2
que	205	385	223	395	595	842	2
cada	226	385	248	395	595	842	2
año	251	385	268	395	595	842	2
el	272	385	281	395	595	842	2
visionado	40	398	85	409	595	842	2
se	89	398	99	409	595	842	2
incrementa	102	398	154	409	595	842	2
en	158	398	169	409	595	842	2
dos	173	398	189	409	595	842	2
minutos	193	398	231	409	595	842	2
(Aguaded	234	398	281	409	595	842	2
&	40	411	49	422	595	842	2
Urbano-Cayuela,	55	411	138	422	595	842	2
2014).	143	411	174	422	595	842	2
La	180	411	193	422	595	842	2
investigación	199	411	263	422	595	842	2
de	269	411	281	422	595	842	2
Duarte-Duarte	40	424	107	435	595	842	2
y	110	424	116	435	595	842	2
Jurado-Jurado	119	424	185	435	595	842	2
(2016),	188	424	222	435	595	842	2
realizada	224	424	267	435	595	842	2
en	269	424	281	435	595	842	2
Colombia,	40	438	90	449	595	842	2
indica	96	438	126	449	595	842	2
que	132	438	149	449	595	842	2
del	156	438	170	449	595	842	2
100%	177	438	205	449	595	842	2
de	211	438	222	449	595	842	2
los	229	438	243	449	595	842	2
padres	249	438	281	449	595	842	2
encuestados	40	451	96	462	595	842	2
sobre	100	451	125	462	595	842	2
las	129	451	142	462	595	842	2
horas	145	451	171	462	595	842	2
de	174	451	185	462	595	842	2
consumo	189	451	231	462	595	842	2
televisivo	235	451	281	462	595	842	2
de	40	464	51	475	595	842	2
sus	56	464	71	475	595	842	2
hijos,	75	464	101	475	595	842	2
un	106	464	118	475	595	842	2
39,5%	123	464	153	475	595	842	2
reconoce	158	464	200	475	595	842	2
un	205	464	217	475	595	842	2
consumo	222	464	264	475	595	842	2
de	269	464	280	475	595	842	2
entre	40	478	63	489	595	842	2
dos	65	478	81	489	595	842	2
a	83	478	89	489	595	842	2
más	90	478	110	489	595	842	2
de	111	478	123	489	595	842	2
seis	124	478	142	489	595	842	2
horas	144	478	170	489	595	842	2
diarias,	171	478	206	489	595	842	2
concentrándose	207	478	280	489	595	842	2
el	40	491	48	502	595	842	2
mayor	50	491	80	502	595	842	2
consumo	82	491	125	502	595	842	2
entre	126	491	150	502	595	842	2
las	152	491	165	502	595	842	2
17	167	491	179	502	595	842	2
y	180	491	186	502	595	842	2
las	188	491	201	502	595	842	2
20	203	491	215	502	595	842	2
horas.	217	491	245	502	595	842	2
En	247	491	260	502	595	842	2
este	262	491	280	502	595	842	2
caso	40	504	61	515	595	842	2
la	64	504	73	515	595	842	2
investigación	77	504	139	515	595	842	2
se	143	504	153	515	595	842	2
concentró	157	504	203	515	595	842	2
en	207	504	219	515	595	842	2
preescolares	222	504	280	515	595	842	2
pertenecientes	40	517	107	528	595	842	2
a	108	517	114	528	595	842	2
todos	116	517	141	528	595	842	2
los	143	517	157	528	595	842	2
estratos	158	517	194	528	595	842	2
socioeconómicos.	196	517	280	528	595	842	2
En	40	544	53	555	595	842	2
Santiago	55	544	95	555	595	842	2
de	97	544	108	555	595	842	2
Chile,	111	544	138	555	595	842	2
Vergara	140	544	175	555	595	842	2
E,	178	544	188	555	595	842	2
Vergara	190	544	225	555	595	842	2
A	227	544	236	555	595	842	2
y	238	544	244	555	595	842	2
Chávez	246	544	280	555	595	842	2
(2014)	40	557	75	568	595	842	2
exponen	82	557	127	568	595	842	2
que	135	557	153	568	595	842	2
los	161	557	176	568	595	842	2
niños	183	557	212	568	595	842	2
de	220	557	232	568	595	842	2
estratos	239	557	280	568	595	842	2
socioeconómicos	40	571	118	582	595	842	2
altos	120	571	141	582	595	842	2
ven	144	571	161	582	595	842	2
de	163	571	174	582	595	842	2
2,5	177	571	191	582	595	842	2
a	193	571	199	582	595	842	2
3	201	571	207	582	595	842	2
horas	210	571	234	582	595	842	2
diarias	237	571	267	582	595	842	2
de	269	571	280	582	595	842	2
televisión,	40	584	86	595	595	842	2
mientras	88	584	127	595	595	842	2
que	128	584	145	595	595	842	2
los	147	584	160	595	595	842	2
de	162	584	173	595	595	842	2
estrato	175	584	205	595	595	842	2
socioeconómico	207	584	280	595	595	842	2
bajo,	40	597	62	608	595	842	2
aumentan	66	597	110	608	595	842	2
a	114	597	119	608	595	842	2
4	123	597	129	608	595	842	2
y	132	597	138	608	595	842	2
5	142	597	148	608	595	842	2
horas	152	597	177	608	595	842	2
el	180	597	189	608	595	842	2
consumo	192	597	234	608	595	842	2
diario.	237	597	266	608	595	842	2
El	270	597	280	608	595	842	2
mismo	39	611	71	621	595	842	2
estudio	75	611	107	621	595	842	2
concluye	111	611	152	621	595	842	2
que	155	611	172	621	595	842	2
los	176	611	189	621	595	842	2
ﬁnes	193	611	214	621	595	842	2
de	218	611	229	621	595	842	2
semana	233	611	267	621	595	842	2
se	271	611	280	621	595	842	2
incrementan	39	624	95	635	595	842	2
las	101	624	114	635	595	842	2
horas	119	624	144	635	595	842	2
de	150	624	161	635	595	842	2
visionado,	166	624	213	635	595	842	2
incluso	219	624	251	635	595	842	2
hasta	257	624	280	635	595	842	2
pasadas	39	637	75	648	595	842	2
las	77	637	89	648	595	842	2
22	91	637	103	648	595	842	2
horas	105	637	129	648	595	842	2
en	131	637	142	648	595	842	2
todos	144	637	169	648	595	842	2
los	171	637	184	648	595	842	2
estratos,	186	637	223	648	595	842	2
aunque	225	637	258	648	595	842	2
cabe	259	637	280	648	595	842	2
mencionar	39	650	90	661	595	842	2
que	97	650	114	661	595	842	2
en	121	650	132	661	595	842	2
estratos	139	650	176	661	595	842	2
altos	182	650	205	661	595	842	2
se	212	650	222	661	595	842	2
preﬁere	228	650	265	661	595	842	2
la	272	650	280	661	595	842	2
televisión	39	664	83	675	595	842	2
de	89	664	100	675	595	842	2
pago	106	664	128	675	595	842	2
y	134	664	140	675	595	842	2
en	146	664	157	675	595	842	2
los	163	664	176	675	595	842	2
estratos	182	664	216	675	595	842	2
más	222	664	241	675	595	842	2
bajos	247	664	271	675	595	842	2
-	276	664	280	675	595	842	2
generalmente-	39	677	104	688	595	842	2
la	107	677	115	688	595	842	2
única	118	677	143	688	595	842	2
opción	146	677	177	688	595	842	2
es	180	677	189	688	595	842	2
la	192	677	201	688	595	842	2
programación	204	677	267	688	595	842	2
de	269	677	280	688	595	842	2
la	39	690	48	701	595	842	2
televisión	50	690	93	701	595	842	2
abierta.	95	690	128	701	595	842	2
En	39	717	53	728	595	842	2
Chile,	56	717	85	728	595	842	2
por	88	717	104	728	595	842	2
su	107	717	117	728	595	842	2
accesibilidad,	120	717	185	728	595	842	2
la	188	717	197	728	595	842	2
televisión	200	717	246	728	595	842	2
es	249	717	259	728	595	842	2
uno	263	717	280	728	595	842	2
de	39	730	51	741	595	842	2
los	54	730	68	741	595	842	2
medios	71	730	105	741	595	842	2
de	109	730	120	741	595	842	2
comunicación	123	730	190	741	595	842	2
más	193	730	212	741	595	842	2
importantes	215	730	271	741	595	842	2
y	274	730	280	741	595	842	2
reconocidos	39	743	97	754	595	842	2
por	100	743	115	754	595	842	2
el	118	743	127	754	595	842	2
público.	129	743	168	754	595	842	2
Según	171	743	200	754	595	842	2
la	203	743	212	754	595	842	2
VIII	214	743	235	754	595	842	2
Encuesta	237	743	280	754	595	842	2
Nacional	39	757	82	768	595	842	2
del	87	757	102	768	595	842	2
Consejo	107	757	146	768	595	842	2
Nacional	151	757	194	768	595	842	2
de	199	757	210	768	595	842	2
Televisión	215	757	264	768	595	842	2
de	269	757	280	768	595	842	2
Chile	39	770	66	781	595	842	2
(desde	72	770	104	781	595	842	2
ahora	110	770	137	781	595	842	2
CNTV),	143	770	183	781	595	842	2
el	190	770	198	781	595	842	2
70,45%	205	770	242	781	595	842	2
de	248	770	260	781	595	842	2
los	266	770	280	781	595	842	2
ISSN	474	44	495	52	595	842	2
2219-7168	500	44	543	52	595	842	2
encuestados	306	79	363	90	595	842	2
ve	365	79	376	90	595	842	2
contenidos	378	79	430	90	595	842	2
audiovisuales	432	79	496	90	595	842	2
a	498	79	503	90	595	842	2
través	505	79	534	90	595	842	2
de	536	79	547	90	595	842	2
la	306	92	314	103	595	842	2
televisión	318	92	364	103	595	842	2
abierta,	368	92	403	103	595	842	2
eligiéndola	406	92	459	103	595	842	2
como	463	92	489	103	595	842	2
el	493	92	501	103	595	842	2
principal	505	92	547	103	595	842	2
medio	306	105	336	116	595	842	2
para	339	105	360	116	595	842	2
informarse,	364	105	418	116	595	842	2
mientras	422	105	463	116	595	842	2
que	466	105	484	116	595	842	2
un	487	105	499	116	595	842	2
58,7%	503	105	534	116	595	842	2
lo	538	105	547	116	595	842	2
hace	306	119	328	130	595	842	2
por	332	119	348	130	595	842	2
televisión	353	119	399	130	595	842	2
de	404	119	415	130	595	842	2
pago	420	119	443	130	595	842	2
(CNTV,	448	119	486	130	595	842	2
2014).	491	119	522	130	595	842	2
Este	526	119	547	130	595	842	2
organismo	306	132	361	143	595	842	2
realiza	368	132	403	143	595	842	2
preferentemente	410	132	496	143	595	842	2
estudios	503	132	547	143	595	842	2
cuantitativos,	306	145	376	156	595	842	2
como	383	145	411	156	595	842	2
el	417	145	426	156	595	842	2
citado	433	145	465	156	595	842	2
anteriormente,	472	145	547	156	595	842	2
utilizando	306	159	353	170	595	842	2
encuestas	357	159	402	170	595	842	2
telefónicas	406	159	457	170	595	842	2
y/o	461	159	476	170	595	842	2
presenciales	480	159	538	170	595	842	2
a	541	159	547	170	595	842	2
diferencia	306	172	353	183	595	842	2
de	356	172	367	183	595	842	2
la	369	172	378	183	595	842	2
investigación	380	172	444	183	595	842	2
de	446	172	457	183	595	842	2
Vergara	460	172	496	183	595	842	2
et.	499	172	510	183	595	842	2
al.,	513	172	527	183	595	842	2
que	530	172	547	183	595	842	2
contempló	306	185	357	196	595	842	2
entrevistas	363	185	414	196	595	842	2
a	421	185	426	196	595	842	2
niños,	433	185	462	196	595	842	2
niñas,	468	185	496	196	595	842	2
padres	503	185	534	196	595	842	2
y	541	185	547	196	595	842	2
profesores,	306	199	358	209	595	842	2
utilizando	363	199	410	209	595	842	2
un	415	199	427	209	595	842	2
enfoque	432	199	470	209	595	842	2
cualitativo	475	199	525	209	595	842	2
que	530	199	547	209	595	842	2
pone	306	212	329	223	595	842	2
en	333	212	344	223	595	842	2
valor	348	212	372	223	595	842	2
el	376	212	385	223	595	842	2
discurso	388	212	428	223	595	842	2
del	432	212	446	223	595	842	2
público	450	212	486	223	595	842	2
infantil	490	212	524	223	595	842	2
“los	528	212	547	223	595	842	2
actuales	306	225	344	236	595	842	2
estudios	347	225	386	236	595	842	2
insisten	389	225	425	236	595	842	2
en	428	225	439	236	595	842	2
que	442	225	459	236	595	842	2
los	462	225	475	236	595	842	2
investigadores	478	225	547	236	595	842	2
deben	306	238	334	249	595	842	2
operar	337	238	367	249	595	842	2
como	370	238	397	249	595	842	2
aprendices	399	238	450	249	595	842	2
en	453	238	464	249	595	842	2
los	467	238	481	249	595	842	2
mundos	484	238	521	249	595	842	2
de	524	238	535	249	595	842	2
la	538	238	547	249	595	842	2
infancia,	306	252	349	263	595	842	2
ﬂexibilizando	355	252	423	263	595	842	2
al	430	252	438	263	595	842	2
máximo	445	252	485	263	595	842	2
la	492	252	500	263	595	842	2
relación	507	252	547	263	595	842	2
pedagógica	306	265	360	276	595	842	2
que	365	265	383	276	595	842	2
suele	388	265	412	276	595	842	2
establecerse	418	265	475	276	595	842	2
entre	480	265	504	276	595	842	2
niños	510	265	535	276	595	842	2
y	541	265	547	276	595	842	2
adultos”	306	278	345	289	595	842	2
(Vergara	347	278	388	289	595	842	2
et	390	278	398	289	595	842	2
al,	400	278	412	289	595	842	2
p.180).	413	278	447	289	595	842	2
En	306	305	319	316	595	842	2
Chile	324	305	349	316	595	842	2
existen	354	305	387	316	595	842	2
en	392	305	403	316	595	842	2
promedio	408	305	452	316	595	842	2
2,6	458	305	472	316	595	842	2
televisores	478	305	526	316	595	842	2
por	531	305	547	316	595	842	2
hogar,	306	318	334	329	595	842	2
abarcando	338	318	384	329	595	842	2
todos	388	318	413	329	595	842	2
los	416	318	429	329	595	842	2
estratos	433	318	467	329	595	842	2
sociales	471	318	507	329	595	842	2
(CNTV,	510	318	547	329	595	842	2
2014),	306	331	335	342	595	842	2
de	340	331	351	342	595	842	2
manera	356	331	390	342	595	842	2
que,	395	331	415	342	595	842	2
perfectamente	419	331	484	342	595	842	2
puede	489	331	516	342	595	842	2
haber	521	331	547	342	595	842	2
televisores	306	345	355	356	595	842	2
en	362	345	373	356	595	842	2
varias	379	345	407	356	595	842	2
dependencias	414	345	476	356	595	842	2
de	483	345	494	356	595	842	2
una	500	345	517	356	595	842	2
casa,	524	345	547	356	595	842	2
especialmente	306	358	370	369	595	842	2
en	375	358	386	369	595	842	2
las	390	358	403	369	595	842	2
habitaciones,	407	358	467	369	595	842	2
tanto	471	358	494	369	595	842	2
de	498	358	509	369	595	842	2
adultos	514	358	547	369	595	842	2
como	306	371	332	382	595	842	2
de	335	371	346	382	595	842	2
los	350	371	363	382	595	842	2
niños	367	371	392	382	595	842	2
y	395	371	401	382	595	842	2
niñas,	405	371	432	382	595	842	2
quienes	435	371	470	382	595	842	2
en	474	371	485	382	595	842	2
la	488	371	497	382	595	842	2
actualidad	500	371	547	382	595	842	2
tienen	306	385	334	395	595	842	2
un	335	385	347	395	595	842	2
mayor	349	385	378	395	595	842	2
acceso	380	385	411	395	595	842	2
a	412	385	418	395	595	842	2
los	420	385	433	395	595	842	2
medios	435	385	468	395	595	842	2
de	470	385	481	395	595	842	2
comunicación	483	385	547	395	595	842	2
gracias	306	398	338	409	595	842	2
a	344	398	350	409	595	842	2
los	356	398	369	409	595	842	2
dispositivos	376	398	430	409	595	842	2
tecnológicos.	436	398	497	409	595	842	2
Según	503	398	532	409	595	842	2
el	538	398	547	409	595	842	2
CNTV	306	411	338	422	595	842	2
de	340	411	351	422	595	842	2
Chile,	354	411	381	422	595	842	2
el	384	411	392	422	595	842	2
consumo	395	411	436	422	595	842	2
de	439	411	450	422	595	842	2
televisión	453	411	497	422	595	842	2
de	499	411	511	422	595	842	2
niños	513	411	538	422	595	842	2
y	541	411	547	422	595	842	2
niñas	306	424	330	435	595	842	2
menores	334	424	373	435	595	842	2
de	377	424	388	435	595	842	2
13	392	424	404	435	595	842	2
años	408	424	429	435	595	842	2
es	433	424	443	435	595	842	2
de	447	424	458	435	595	842	2
un	462	424	474	435	595	842	2
promedio	478	424	521	435	595	842	2
de	526	424	537	435	595	842	2
3	541	424	547	435	595	842	2
horas	306	438	331	449	595	842	2
diarias,	334	438	367	449	595	842	2
una	370	438	387	449	595	842	2
cifra	391	438	412	449	595	842	2
mayor	415	438	444	449	595	842	2
en	448	438	459	449	595	842	2
comparación	463	438	522	449	595	842	2
a	525	438	530	449	595	842	2
las	534	438	547	449	595	842	2
2,6	306	451	320	462	595	842	2
horas	323	451	348	462	595	842	2
de	350	451	361	462	595	842	2
consumo	364	451	406	462	595	842	2
diario	408	451	435	462	595	842	2
en	438	451	449	462	595	842	2
el	451	451	460	462	595	842	2
año	463	451	479	462	595	842	2
2011.	482	451	507	462	595	842	2
Por	510	451	526	462	595	842	2
otra	529	451	547	462	595	842	2
parte,	306	464	331	475	595	842	2
el	334	464	342	475	595	842	2
consumo	345	464	386	475	595	842	2
televisivo	389	464	433	475	595	842	2
a	435	464	441	475	595	842	2
nivel	443	464	466	475	595	842	2
general	469	464	502	475	595	842	2
mantiene	505	464	547	475	595	842	2
una	306	478	323	489	595	842	2
tendencia	329	478	373	489	595	842	2
a	380	478	385	489	595	842	2
la	391	478	400	489	595	842	2
baja	406	478	425	489	595	842	2
en	432	478	443	489	595	842	2
los	449	478	463	489	595	842	2
últimos	469	478	504	489	595	842	2
6	510	478	516	489	595	842	2
años,	523	478	547	489	595	842	2
escenario	306	491	349	502	595	842	2
que	355	491	371	502	595	842	2
tiene	377	491	399	502	595	842	2
en	405	491	416	502	595	842	2
crisis	422	491	446	502	595	842	2
económica	452	491	502	502	595	842	2
a	508	491	513	502	595	842	2
varios	519	491	547	502	595	842	2
canales	306	504	339	515	595	842	2
de	342	504	354	515	595	842	2
televisión	357	504	401	515	595	842	2
chileno.	404	504	440	515	595	842	2
En	443	504	456	515	595	842	2
cuanto	460	504	490	515	595	842	2
al	494	504	502	515	595	842	2
consumo	505	504	547	515	595	842	2
promedio	306	517	350	528	595	842	2
diario	352	517	379	528	595	842	2
de	381	517	392	528	595	842	2
Chile,	395	517	423	528	595	842	2
“en	425	517	441	528	595	842	2
el	444	517	452	528	595	842	2
año	455	517	472	528	595	842	2
2011	474	517	497	528	595	842	2
la	500	517	508	528	595	842	2
sintonía	511	517	547	528	595	842	2
106	554	519	568	528	595	842	2
de	306	531	317	542	595	842	2
TV	320	531	336	542	595	842	2
abierta	339	531	370	542	595	842	2
alcanzaba	373	531	418	542	595	842	2
las	422	531	434	542	595	842	2
2	438	531	444	542	595	842	2
horas	447	531	472	542	595	842	2
40	476	531	487	542	595	842	2
minutos	491	531	528	542	595	842	2
por	531	531	547	542	595	842	2
persona,	306	544	344	555	595	842	2
a	346	544	351	555	595	842	2
diferencia	354	544	399	555	595	842	2
del	401	544	415	555	595	842	2
año	417	544	434	555	595	842	2
2015	436	544	460	555	595	842	2
donde	462	544	490	555	595	842	2
el	492	544	501	555	595	842	2
promedio	503	544	547	555	595	842	2
arroja	306	557	332	568	595	842	2
2	334	557	340	568	595	842	2
horas	342	557	367	568	595	842	2
15	368	557	380	568	595	842	2
minutos”	382	557	424	568	595	842	2
(CNTV,	426	557	462	568	595	842	2
2015,	464	557	490	568	595	842	2
p.	492	557	500	568	595	842	2
9).	502	557	514	568	595	842	2
Pese	306	584	327	595	595	842	2
al	330	584	338	595	595	842	2
descontento	341	584	395	595	595	842	2
y	398	584	404	595	595	842	2
a	407	584	412	595	595	842	2
la	415	584	423	595	595	842	2
baja	426	584	445	595	595	842	2
popularidad	448	584	502	595	595	842	2
que	505	584	522	595	595	842	2
tiene	524	584	547	595	595	842	2
hoy	306	597	323	608	595	842	2
en	328	597	340	608	595	842	2
día	345	597	359	608	595	842	2
la	364	597	373	608	595	842	2
televisión,	378	597	425	608	595	842	2
sigue	430	597	455	608	595	842	2
siendo	460	597	490	608	595	842	2
una	495	597	512	608	595	842	2
de	517	597	528	608	595	842	2
las	534	597	547	608	595	842	2
actividades	306	611	357	621	595	842	2
que	360	611	377	621	595	842	2
más	379	611	398	621	595	842	2
realizan	401	611	437	621	595	842	2
y	440	611	446	621	595	842	2
preﬁeren	448	611	489	621	595	842	2
niños,	492	611	520	621	595	842	2
niñas	522	611	547	621	595	842	2
y	306	624	312	635	595	842	2
adolescentes	315	624	372	635	595	842	2
en	375	624	387	635	595	842	2
su	390	624	400	635	595	842	2
tiempo	403	624	435	635	595	842	2
de	438	624	449	635	595	842	2
ocio,	452	624	475	635	595	842	2
ubicándola	478	624	528	635	595	842	2
por	531	624	547	635	595	842	2
encima	306	637	339	648	595	842	2
de	343	637	354	648	595	842	2
otras	357	637	380	648	595	842	2
opciones	383	637	424	648	595	842	2
recreativas,	428	637	480	648	595	842	2
como	484	637	510	648	595	842	2
jugar	513	637	537	648	595	842	2
o	541	637	547	648	595	842	2
leer,	306	650	325	661	595	842	2
sobre	327	650	352	661	595	842	2
todo	354	650	374	661	595	842	2
en	376	650	387	661	595	842	2
vacaciones.	389	650	442	661	595	842	2
Respecto	444	650	486	661	595	842	2
a	488	650	494	661	595	842	2
los	495	650	509	661	595	842	2
hábitos,	511	650	547	661	595	842	2
el	306	664	314	675	595	842	2
consumo	320	664	362	675	595	842	2
en	367	664	378	675	595	842	2
solitario	384	664	421	675	595	842	2
pareciera	427	664	469	675	595	842	2
ir	475	664	482	675	595	842	2
en	487	664	498	675	595	842	2
aumento,	504	664	547	675	595	842	2
especialmente	306	677	370	688	595	842	2
en	373	677	384	688	595	842	2
los	387	677	400	688	595	842	2
estratos	403	677	438	688	595	842	2
socioeconómicos	441	677	520	688	595	842	2
bajos	522	677	547	688	595	842	2
a	306	690	311	701	595	842	2
diferencia	313	690	359	701	595	842	2
de	361	690	372	701	595	842	2
los	374	690	388	701	595	842	2
estratos	390	690	425	701	595	842	2
medio	427	690	456	701	595	842	2
y	458	690	464	701	595	842	2
alto	467	690	484	701	595	842	2
en	486	690	497	701	595	842	2
donde	499	690	528	701	595	842	2
hay	530	690	547	701	595	842	2
un	306	704	317	714	595	842	2
consumo	320	704	362	714	595	842	2
que	365	704	382	714	595	842	2
relaciona	385	704	426	714	595	842	2
a	429	704	435	714	595	842	2
los	438	704	451	714	595	842	2
hijos	454	704	476	714	595	842	2
con	479	704	496	714	595	842	2
sus	499	704	514	714	595	842	2
padres	517	704	547	714	595	842	2
“un	306	717	322	728	595	842	2
porcentaje	326	717	373	728	595	842	2
signiﬁcativo	376	717	433	728	595	842	2
de	436	717	447	728	595	842	2
ellos	450	717	472	728	595	842	2
tiene	475	717	497	728	595	842	2
un	501	717	512	728	595	842	2
actitud	516	717	547	728	595	842	2
activa	306	730	333	741	595	842	2
y	335	730	341	741	595	842	2
dialógica,	343	730	388	741	595	842	2
en	390	730	401	741	595	842	2
cuanto	403	730	434	741	595	842	2
aﬁrman	436	730	471	741	595	842	2
que	473	730	490	741	595	842	2
conversan	492	730	538	741	595	842	2
y	541	730	547	741	595	842	2
opinan	306	743	338	754	595	842	2
con	344	743	362	754	595	842	2
los	368	743	382	754	595	842	2
niños	388	743	414	754	595	842	2
acerca	421	743	451	754	595	842	2
de	457	743	468	754	595	842	2
los	475	743	489	754	595	842	2
contenidos	495	743	547	754	595	842	2
televisivos	306	757	354	768	595	842	2
(Duarte-Duarte	358	757	428	768	595	842	2
&	432	757	441	768	595	842	2
Jurado-	445	757	479	768	595	842	2
Jurado,	483	757	517	768	595	842	2
2016,	521	757	547	768	595	842	2
p.615).	306	770	338	781	595	842	2
Al	339	770	351	781	595	842	2
respecto	353	770	391	781	595	842	2
Liceras	393	770	426	781	595	842	2
(2014)	428	770	459	781	595	842	2
indica:	460	770	492	781	595	842	2
COMUNI@CCIÓN	334	803	422	813	595	842	2
V.8,	430	803	447	813	595	842	2
N.2,	450	803	468	813	595	842	2
JUL	471	803	489	813	595	842	2
-	491	803	495	813	595	842	2
DIC,	497	803	517	813	595	842	2
2017	520	803	542	813	595	842	2
CONSUMO	48	39	82	47	595	842	3
TELEVISIVO	84	39	122	47	595	842	3
DE	124	39	133	47	595	842	3
AUDIENCIAS	135	39	175	47	595	842	3
INFANTILES:	176	39	216	47	595	842	3
UN	218	39	227	47	595	842	3
ESTUDIO	229	39	258	47	595	842	3
CUALITATIVO	260	39	302	47	595	842	3
CON	304	39	318	47	595	842	3
ESTUDIANTES	320	39	366	47	595	842	3
CHILENOS	368	39	401	47	595	842	3
-	403	39	405	47	595	842	3
CHILE	407	39	427	47	595	842	3
TELEVISION	48	48	87	55	595	842	3
CONSUMPTION	88	48	138	55	595	842	3
AND	139	48	153	55	595	842	3
CHILD	154	48	174	55	595	842	3
AUDIENCES:	176	48	216	55	595	842	3
A	217	48	221	55	595	842	3
QUALITATIVE	223	48	264	55	595	842	3
STUDY	266	48	288	55	595	842	3
WITH	290	48	307	55	595	842	3
CHILEAN	309	48	337	55	595	842	3
STUDENTS	339	48	374	55	595	842	3
-	376	48	378	55	595	842	3
CHILE	380	48	399	55	595	842	3
Se	62	79	73	89	595	842	3
acentúa	76	79	110	89	595	842	3
el	112	79	120	89	595	842	3
uso	123	79	138	89	595	842	3
en	141	79	152	89	595	842	3
solitario	154	79	190	89	595	842	3
de	193	79	204	89	595	842	3
la	206	79	214	89	595	842	3
televisión	217	79	260	89	595	842	3
con	262	79	278	89	595	842	3
la	281	79	289	89	595	842	3
creciente	62	91	102	101	595	842	3
disposición	106	91	157	101	595	842	3
de	161	91	171	101	595	842	3
este	176	91	193	101	595	842	3
aparato	197	91	230	101	595	842	3
en	234	91	244	101	595	842	3
la	249	91	257	101	595	842	3
propia	261	91	289	101	595	842	3
habitación	62	103	108	113	595	842	3
de	111	103	121	113	595	842	3
niños	124	103	148	113	595	842	3
y	150	103	156	113	595	842	3
jóvenes,	158	103	194	113	595	842	3
junto	197	103	220	113	595	842	3
con	222	103	238	113	595	842	3
el	241	103	249	113	595	842	3
cada	251	103	271	113	595	842	3
vez	274	103	289	113	595	842	3
más	62	115	80	125	595	842	3
habitual	85	115	120	125	595	842	3
consumo	125	115	165	125	595	842	3
de	169	115	180	125	595	842	3
televisión	184	115	227	125	595	842	3
'a	232	115	239	125	595	842	3
la	244	115	251	125	595	842	3
carta'	256	115	280	125	595	842	3
a	284	115	289	125	595	842	3
través	62	127	89	137	595	842	3
de	90	127	101	137	595	842	3
internet.	102	127	139	137	595	842	3
(p.357)	140	127	172	137	595	842	3
La	48	153	61	164	595	842	3
televisión	63	153	107	164	595	842	3
sigue	109	153	134	164	595	842	3
teniendo	136	153	175	164	595	842	3
un	177	153	189	164	595	842	3
papel	191	153	216	164	595	842	3
fundamental	219	153	276	164	595	842	3
en	278	153	289	164	595	842	3
la	48	166	57	177	595	842	3
vida	59	166	79	177	595	842	3
cotidiana	82	166	124	177	595	842	3
de	127	166	138	177	595	842	3
la	141	166	149	177	595	842	3
infancia	152	166	189	177	595	842	3
en	192	166	203	177	595	842	3
todo	206	166	226	177	595	842	3
el	229	166	237	177	595	842	3
mundo,	240	166	275	177	595	842	3
ya	278	166	289	177	595	842	3
sea	48	180	63	191	595	842	3
por	69	180	84	191	595	842	3
su	90	180	101	191	595	842	3
alto	107	180	124	191	595	842	3
consumo	130	180	171	191	595	842	3
o	177	180	183	191	595	842	3
por	189	180	205	191	595	842	3
su	211	180	221	191	595	842	3
accesibilidad,	227	180	289	191	595	842	3
incluso	48	193	82	204	595	842	3
en	88	193	99	204	595	842	3
otras	105	193	128	204	595	842	3
pantallas	134	193	175	204	595	842	3
fuera	182	193	206	204	595	842	3
de	212	193	223	204	595	842	3
la	229	193	238	204	595	842	3
televisión	244	193	289	204	595	842	3
tradicional.	48	206	99	217	595	842	3
Su	103	206	115	217	595	842	3
inﬂuencia	119	206	164	217	595	842	3
en	167	206	178	217	595	842	3
Europa	182	206	215	217	595	842	3
por	219	206	234	217	595	842	3
ejemplo	238	206	275	217	595	842	3
ha	278	206	289	217	595	842	3
llevado	48	220	82	230	595	842	3
a	84	220	89	230	595	842	3
que	91	220	108	230	595	842	3
el	109	220	118	230	595	842	3
Parlamento	120	220	172	230	595	842	3
en	174	220	185	230	595	842	3
el	186	220	195	230	595	842	3
año	197	220	213	230	595	842	3
2009,	215	220	241	230	595	842	3
promueva	243	220	289	230	595	842	3
entre	48	233	71	244	595	842	3
los	74	233	88	244	595	842	3
estados	91	233	125	244	595	842	3
miembros	128	233	174	244	595	842	3
una	177	233	194	244	595	842	3
nueva	197	233	225	244	595	842	3
asignatura	228	233	275	244	595	842	3
en	278	233	289	244	595	842	3
el	48	246	56	257	595	842	3
currículum	59	246	109	257	595	842	3
escolar,	111	246	146	257	595	842	3
sobre	148	246	173	257	595	842	3
alfabetización	176	246	239	257	595	842	3
mediática,	242	246	289	257	595	842	3
que	48	259	65	270	595	842	3
por	70	259	85	270	595	842	3
supuesto	90	259	130	270	595	842	3
tiene	134	259	157	270	595	842	3
directa	161	259	192	270	595	842	3
relación	197	259	234	270	595	842	3
con	238	259	255	270	595	842	3
el	260	259	268	270	595	842	3
uso	273	259	289	270	595	842	3
educativo	48	273	93	284	595	842	3
de	96	273	107	284	595	842	3
los	111	273	124	284	595	842	3
medios,	128	273	164	284	595	842	3
tales	167	273	188	284	595	842	3
como,	192	273	220	284	595	842	3
la	224	273	232	284	595	842	3
televisión	236	273	280	284	595	842	3
e	284	273	289	284	595	842	3
internet	48	286	83	297	595	842	3
(Aguaded	89	286	134	297	595	842	3
&	140	286	149	297	595	842	3
Urbano-Cayuela,	155	286	234	297	595	842	3
2014).	240	286	269	297	595	842	3
De	275	286	289	297	595	842	3
acuerdo	48	299	85	310	595	842	3
a	91	299	96	310	595	842	3
Gómez	102	299	136	310	595	842	3
(2011),	142	299	175	310	595	842	3
el	182	299	190	310	595	842	3
consumo	196	299	238	310	595	842	3
televisivo	245	299	289	310	595	842	3
infantil	48	313	81	324	595	842	3
se	83	313	92	324	595	842	3
explicaría	94	313	139	324	595	842	3
porque:	141	313	176	324	595	842	3
Los	62	339	79	349	595	842	3
niños	81	339	105	349	595	842	3
y	108	339	114	349	595	842	3
niñas	116	339	140	349	595	842	3
buscan	142	339	173	349	595	842	3
satisfacer	176	339	217	349	595	842	3
sus	220	339	234	349	595	842	3
necesidades	237	339	289	349	595	842	3
de	62	351	73	361	595	842	3
entretenimiento;	79	351	155	361	595	842	3
porque	161	351	193	361	595	842	3
los	199	351	212	361	595	842	3
programas	219	351	267	361	595	842	3
son	273	351	289	361	595	842	3
“aspiracionales”	62	363	134	373	595	842	3
y	136	363	142	373	595	842	3
las	144	363	156	373	595	842	3
niñas	158	363	181	373	595	842	3
anhelan	183	363	217	373	595	842	3
a	219	363	224	373	595	842	3
ser	226	363	239	373	595	842	3
princesas	241	363	282	373	595	842	3
y	283	363	289	373	595	842	3
los	62	376	76	386	595	842	3
niños	82	376	106	386	595	842	3
superhéroes;	112	376	171	386	595	842	3
porque	177	376	208	386	595	842	3
la	214	376	223	386	595	842	3
televisión	229	376	274	386	595	842	3
es	280	376	289	386	595	842	3
impuesta	62	388	102	398	595	842	3
por	108	388	122	398	595	842	3
el	128	388	136	398	595	842	3
medio.	141	388	172	398	595	842	3
En	177	388	189	398	595	842	3
deﬁnitiva,	195	388	239	398	595	842	3
porque	245	388	275	398	595	842	3
la	281	388	289	398	595	842	3
televisión	62	400	105	410	595	842	3
es	108	400	117	410	595	842	3
un	120	400	131	410	595	842	3
tema	134	400	155	410	595	842	3
recurrente	158	400	202	410	595	842	3
con	205	400	221	410	595	842	3
sus	224	400	238	410	595	842	3
amigos;	241	400	276	410	595	842	3
en	279	400	289	410	595	842	3
muchos	62	412	96	422	595	842	3
de	98	412	108	422	595	842	3
los	110	412	123	422	595	842	3
casos	125	412	148	422	595	842	3
es	150	412	159	422	595	842	3
la	161	412	169	422	595	842	3
niñera	170	412	198	422	595	842	3
electrónica.	200	412	251	422	595	842	3
(p.	252	412	264	422	595	842	3
202)	266	412	286	422	595	842	3
En	48	438	61	449	595	842	3
cuanto	64	438	95	449	595	842	3
a	98	438	104	449	595	842	3
la	107	438	115	449	595	842	3
programación	118	438	183	449	595	842	3
televisiva	186	438	230	449	595	842	3
destinada	234	438	277	449	595	842	3
al	280	438	289	449	595	842	3
público	48	451	83	462	595	842	3
infantil,	86	451	122	462	595	842	3
en	126	451	137	462	595	842	3
Chile	140	451	165	462	595	842	3
hasta	169	451	192	462	595	842	3
el	196	451	204	462	595	842	3
año	207	451	224	462	595	842	3
2015	228	451	251	462	595	842	3
solo	254	451	274	462	595	842	3
un	277	451	289	462	595	842	3
4%	48	464	64	475	595	842	3
de	66	464	77	475	595	842	3
la	79	464	87	475	595	842	3
parrilla	89	464	122	475	595	842	3
o	124	464	130	475	595	842	3
grilla	132	464	157	475	595	842	3
programática	158	464	220	475	595	842	3
iba	222	464	236	475	595	842	3
destinada	238	464	282	475	595	842	3
a	284	464	289	475	595	842	3
niños	48	478	73	489	595	842	3
y	76	478	82	489	595	842	3
niñas	84	478	108	489	595	842	3
de	111	478	122	489	595	842	3
hasta	124	478	148	489	595	842	3
12	150	478	162	489	595	842	3
años	164	478	186	489	595	842	3
de	188	478	199	489	595	842	3
edad,	202	478	226	489	595	842	3
demostrando	229	478	289	489	595	842	3
una	48	491	65	502	595	842	3
tendencia	67	491	111	502	595	842	3
a	113	491	119	502	595	842	3
la	120	491	129	502	595	842	3
baja	131	491	150	502	595	842	3
en	152	491	163	502	595	842	3
contenidos	165	491	215	502	595	842	3
infantiles	217	491	260	502	595	842	3
desde	262	491	289	502	595	842	3
el	48	504	56	515	595	842	3
2010,	59	504	85	515	595	842	3
año	88	504	105	515	595	842	3
en	107	504	119	515	595	842	3
que	121	504	138	515	595	842	3
la	141	504	149	515	595	842	3
programación	152	504	216	515	595	842	3
para	219	504	239	515	595	842	3
este	242	504	260	515	595	842	3
rango	262	504	289	515	595	842	3
107	30	519	43	528	595	842	3
etario	48	517	77	528	595	842	3
era	84	517	99	528	595	842	3
de	106	517	118	528	595	842	3
un	124	517	137	528	595	842	3
13%	144	517	166	528	595	842	3
del	173	517	188	528	595	842	3
total	195	517	218	528	595	842	3
de	225	517	237	528	595	842	3
la	243	517	252	528	595	842	3
oferta	259	517	289	528	595	842	3
programática	48	531	109	542	595	842	3
(CNTV,	114	531	151	542	595	842	3
2015).	155	531	185	542	595	842	3
Un	189	531	204	542	595	842	3
dato	208	531	228	542	595	842	3
no	233	531	244	542	595	842	3
menor	249	531	279	542	595	842	3
y	283	531	289	542	595	842	3
preocupante	48	544	105	555	595	842	3
considerando	109	544	171	555	595	842	3
el	175	544	183	555	595	842	3
tiempo	187	544	220	555	595	842	3
que	224	544	241	555	595	842	3
pasan	245	544	271	555	595	842	3
los	275	544	289	555	595	842	3
niños	48	557	73	568	595	842	3
frente	75	557	102	568	595	842	3
al	104	557	112	568	595	842	3
televisor.	114	557	156	568	595	842	3
De	158	557	172	568	595	842	3
acuerdo	174	557	211	568	595	842	3
a	212	557	218	568	595	842	3
Ortega,	220	557	254	568	595	842	3
Pereira	256	557	289	568	595	842	3
e	48	571	53	582	595	842	3
Igartua,	55	571	91	582	595	842	3
(2016):	93	571	127	582	595	842	3
Los	62	597	79	607	595	842	3
resultados	84	597	129	607	595	842	3
de	134	597	144	607	595	842	3
las	150	597	162	607	595	842	3
principales	167	597	216	607	595	842	3
investigaciones	221	597	289	607	595	842	3
sobre	62	609	86	619	595	842	3
consumos	88	609	132	619	595	842	3
audiovisuales	133	609	193	619	595	842	3
en	195	609	205	619	595	842	3
los	207	609	220	619	595	842	3
últimos	222	609	255	619	595	842	3
años	257	609	277	619	595	842	3
en	278	609	289	619	595	842	3
occidente	62	621	104	631	595	842	3
ya	108	621	118	631	595	842	3
advierten	122	621	163	631	595	842	3
sobre	167	621	191	631	595	842	3
los	195	621	208	631	595	842	3
efectos	212	621	243	631	595	842	3
negativos	247	621	289	631	595	842	3
que	62	634	78	644	595	842	3
una	80	634	96	644	595	842	3
dieta	98	634	120	644	595	842	3
televisiva	122	634	164	644	595	842	3
audiovisual	166	634	217	644	595	842	3
no	219	634	230	644	595	842	3
seleccionada	233	634	289	644	595	842	3
e	62	646	67	656	595	842	3
inapropiada	72	646	124	656	595	842	3
puede	129	646	155	656	595	842	3
tener	160	646	182	656	595	842	3
sobre	187	646	211	656	595	842	3
los	216	646	229	656	595	842	3
hábitos	234	646	265	656	595	842	3
y	270	646	276	656	595	842	3
el	281	646	289	656	595	842	3
comportamiento	62	658	134	668	595	842	3
del	136	658	149	668	595	842	3
público	151	658	184	668	595	842	3
infantil.	186	658	220	668	595	842	3
(p.	222	658	234	668	595	842	3
50)	235	658	250	668	595	842	3
La	48	684	61	695	595	842	3
escasa	64	684	94	695	595	842	3
oferta	97	684	125	695	595	842	3
de	128	684	140	695	595	842	3
contenidos	143	684	195	695	595	842	3
infantiles	198	684	242	695	595	842	3
en	245	684	257	695	595	842	3
Chile,	260	684	289	695	595	842	3
queda	48	697	77	708	595	842	3
en	80	697	91	708	595	842	3
evidencia	95	697	141	708	595	842	3
ante	145	697	165	708	595	842	3
el	168	697	177	708	595	842	3
consumo	180	697	224	708	595	842	3
de	227	697	239	708	595	842	3
televisión	242	697	289	708	595	842	3
abierta	48	710	81	721	595	842	3
de	85	710	96	721	595	842	3
niños	101	710	127	721	595	842	3
y	131	710	137	721	595	842	3
niñas	141	710	167	721	595	842	3
en	171	710	182	721	595	842	3
horarios	187	710	226	721	595	842	3
familiares	230	710	278	721	595	842	3
y	283	710	289	721	595	842	3
adultos.	48	723	86	734	595	842	3
Del	91	723	108	734	595	842	3
total	114	723	135	734	595	842	3
de	141	723	152	734	595	842	3
tiempo	158	723	191	734	595	842	3
que	197	723	214	734	595	842	3
dedican	220	723	257	734	595	842	3
a	263	723	268	734	595	842	3
ver	273	723	289	734	595	842	3
televisión,	48	737	98	748	595	842	3
casi	102	737	121	748	595	842	3
un	126	737	138	748	595	842	3
24%	142	737	164	748	595	842	3
lo	169	737	179	748	595	842	3
destinan	183	737	223	748	595	842	3
a	228	737	233	748	595	842	3
programas	238	737	289	748	595	842	3
pasadas	48	750	85	761	595	842	3
las	90	750	103	761	595	842	3
22	107	750	119	761	595	842	3
horas,	124	750	153	761	595	842	3
horario	157	750	192	761	595	842	3
caliﬁcado	196	750	243	761	595	842	3
en	247	750	258	761	595	842	3
Chile	263	750	289	761	595	842	3
para	48	763	69	774	595	842	3
mayores	73	763	114	774	595	842	3
de	119	763	130	774	595	842	3
18	135	763	147	774	595	842	3
años	152	763	174	774	595	842	3
(CNTV,	179	763	217	774	595	842	3
2012).	222	763	253	774	595	842	3
Por	258	763	275	774	595	842	3
lo	279	763	289	774	595	842	3
ISSN	483	44	504	52	595	842	3
2219-7168	509	44	552	52	595	842	3
tanto,	314	79	341	90	595	842	3
están	344	79	368	90	595	842	3
expuestos	371	79	418	90	595	842	3
a	420	79	426	90	595	842	3
contenidos	428	79	480	90	595	842	3
que	483	79	500	90	595	842	3
podrían	502	79	539	90	595	842	3
ser	541	79	555	90	595	842	3
desfavorables	314	92	382	103	595	842	3
para	389	92	410	103	595	842	3
su	416	92	427	103	595	842	3
formación	433	92	484	103	595	842	3
y	490	92	496	103	595	842	3
desarrollo.	503	92	555	103	595	842	3
Según	314	105	344	116	595	842	3
un	348	105	360	116	595	842	3
estudio	364	105	399	116	595	842	3
sobre	403	105	429	116	595	842	3
el	433	105	442	116	595	842	3
consumo	446	105	489	116	595	842	3
televisivo	493	105	540	116	595	842	3
de	544	105	555	116	595	842	3
niños	314	119	340	130	595	842	3
y	343	119	349	130	595	842	3
niñas	352	119	377	130	595	842	3
del	380	119	394	130	595	842	3
gran	397	119	418	130	595	842	3
Santiago	421	119	463	130	595	842	3
en	466	119	477	130	595	842	3
Chile,	480	119	509	130	595	842	3
realizado	511	119	555	130	595	842	3
por	314	132	330	143	595	842	3
E.	333	132	344	143	595	842	3
Vergara,	346	132	386	143	595	842	3
A.	389	132	400	143	595	842	3
Vergara	403	132	440	143	595	842	3
y	443	132	449	143	595	842	3
Chávez	452	132	488	143	595	842	3
(2014),	491	132	526	143	595	842	3
niños	529	132	555	143	595	842	3
de	314	145	326	156	595	842	3
estratos	328	145	364	156	595	842	3
socioeconómicos	366	145	449	156	595	842	3
bajo,	451	145	475	156	595	842	3
en	477	145	488	156	595	842	3
promedio	490	145	536	156	595	842	3
ven	538	145	555	156	595	842	3
4	314	159	320	170	595	842	3
a	323	159	328	170	595	842	3
5	331	159	337	170	595	842	3
horas	340	159	366	170	595	842	3
de	369	159	380	170	595	842	3
televisión	383	159	429	170	595	842	3
abierta	432	159	465	170	595	842	3
de	467	159	479	170	595	842	3
lunes	481	159	507	170	595	842	3
a	510	159	515	170	595	842	3
viernes,	518	159	555	170	595	842	3
visionado	314	172	366	183	595	842	3
realizado	372	172	421	183	595	842	3
al	428	172	437	183	595	842	3
interior	444	172	483	183	595	842	3
del	490	172	506	183	595	842	3
hogar	513	172	542	183	595	842	3
y	549	172	555	183	595	842	3
generalmente	314	185	379	196	595	842	3
en	385	185	396	196	595	842	3
compañía	402	185	448	196	595	842	3
de	454	185	465	196	595	842	3
sus	471	185	486	196	595	842	3
padres,	492	185	526	196	595	842	3
“ello	532	185	555	196	595	842	3
posibilita	314	199	359	209	595	842	3
un	362	199	374	209	595	842	3
encuentro	376	199	424	209	595	842	3
entre	426	199	450	209	595	842	3
los	453	199	467	209	595	842	3
padres	470	199	501	209	595	842	3
y	504	199	510	209	595	842	3
los	513	199	527	209	595	842	3
niños	529	199	555	209	595	842	3
que	314	212	332	223	595	842	3
es	334	212	344	223	595	842	3
altamente	347	212	393	223	595	842	3
valorado	396	212	438	223	595	842	3
por	441	212	457	223	595	842	3
los	459	212	473	223	595	842	3
primeros,	476	212	521	223	595	842	3
ya	524	212	535	223	595	842	3
que	538	212	555	223	595	842	3
constituye	314	225	369	236	595	842	3
una	376	225	394	236	595	842	3
instancia	401	225	448	236	595	842	3
para	455	225	478	236	595	842	3
comentar	484	225	533	236	595	842	3
los	540	225	555	236	595	842	3
contenidos	314	238	366	249	595	842	3
con	368	238	385	249	595	842	3
sus	387	238	403	249	595	842	3
hijos”	404	238	433	249	595	842	3
(p.	435	238	448	249	595	842	3
181).	450	238	475	249	595	842	3
La	314	265	327	276	595	842	3
realidad	329	265	366	276	595	842	3
del	368	265	383	276	595	842	3
consumo	384	265	427	276	595	842	3
televisivo	429	265	474	276	595	842	3
infantil	476	265	510	276	595	842	3
da	512	265	523	276	595	842	3
cuenta	525	265	555	276	595	842	3
de	314	278	325	289	595	842	3
la	331	278	339	289	595	842	3
importancia	345	278	400	289	595	842	3
de	406	278	417	289	595	842	3
contar	422	278	451	289	595	842	3
con	457	278	474	289	595	842	3
programación	479	278	544	289	595	842	3
y	549	278	555	289	595	842	3
contenidos	314	292	370	302	595	842	3
adecuados	376	292	429	302	595	842	3
para	436	292	458	302	595	842	3
ellos,	465	292	492	302	595	842	3
además	499	292	537	302	595	842	3
de	544	292	555	302	595	842	3
formarlos	314	305	360	316	595	842	3
para	362	305	383	316	595	842	3
que	385	305	402	316	595	842	3
hagan	405	305	433	316	595	842	3
un	436	305	448	316	595	842	3
uso	451	305	467	316	595	842	3
responsable	470	305	525	316	595	842	3
de	528	305	539	316	595	842	3
los	541	305	555	316	595	842	3
medios,	314	318	351	329	595	842	3
considerando	355	318	417	329	595	842	3
que	421	318	438	329	595	842	3
utilizan	442	318	477	329	595	842	3
tecnologías	481	318	534	329	595	842	3
que	538	318	555	329	595	842	3
les	314	331	327	342	595	842	3
permiten	334	331	375	342	595	842	3
el	382	331	390	342	595	842	3
acceso,	397	331	431	342	595	842	3
casi	437	331	455	342	595	842	3
sin	462	331	475	342	595	842	3
restricciones,	482	331	544	342	595	842	3
a	550	331	555	342	595	842	3
contenidos	314	345	365	356	595	842	3
audiovisuales	367	345	431	356	595	842	3
y/o	433	345	448	356	595	842	3
televisivos	451	345	501	356	595	842	3
en	503	345	514	356	595	842	3
internet.	517	345	555	356	595	842	3
En	314	358	327	369	595	842	3
esta	332	358	350	369	595	842	3
misma	354	358	385	369	595	842	3
línea,	390	358	415	369	595	842	3
el	419	358	428	369	595	842	3
estudio	432	358	466	369	595	842	3
de	470	358	481	369	595	842	3
Vergara	485	358	521	369	595	842	3
et.	525	358	537	369	595	842	3
al.,	541	358	555	369	595	842	3
(2014)	314	371	345	382	595	842	3
concluye	349	371	391	382	595	842	3
que	394	371	411	382	595	842	3
las	415	371	428	382	595	842	3
nuevas	431	371	463	382	595	842	3
tecnologías	467	371	520	382	595	842	3
no	523	371	535	382	595	842	3
han	538	371	555	382	595	842	3
reemplazo	314	385	363	395	595	842	3
a	366	385	371	395	595	842	3
la	374	385	382	395	595	842	3
televisión,	385	385	433	395	595	842	3
sino	436	385	455	395	595	842	3
más	458	385	477	395	595	842	3
bien	480	385	500	395	595	842	3
se	503	385	513	395	595	842	3
trata	515	385	536	395	595	842	3
“de	539	385	555	395	595	842	3
una	314	398	331	409	595	842	3
apropiación	337	398	392	409	595	842	3
y	397	398	403	409	595	842	3
combinación	409	398	469	409	595	842	3
particular	475	398	519	409	595	842	3
de	525	398	536	409	595	842	3
los	541	398	555	409	595	842	3
diferentes	314	411	360	422	595	842	3
medios”	362	411	401	422	595	842	3
(p.184).	403	411	440	422	595	842	3
Los	317	438	334	449	595	842	3
niños,	337	438	364	449	595	842	3
niñas	367	438	391	449	595	842	3
y	394	438	400	449	595	842	3
adolescentes	402	438	459	449	595	842	3
aprenden,	462	438	506	449	595	842	3
conocen	509	438	546	449	595	842	3
o	549	438	555	449	595	842	3
replican	314	451	350	462	595	842	3
ciertos	355	451	385	462	595	842	3
contenidos	390	451	438	462	595	842	3
vistos	443	451	469	462	595	842	3
en	474	451	485	462	595	842	3
televisión.	490	451	536	462	595	842	3
No	541	451	555	462	595	842	3
hay	314	464	331	475	595	842	3
duda	337	464	359	475	595	842	3
que	366	464	382	475	595	842	3
este	389	464	406	475	595	842	3
medio	413	464	441	475	595	842	3
y	448	464	454	475	595	842	3
otros	460	464	483	475	595	842	3
como	489	464	515	475	595	842	3
internet	521	464	555	475	595	842	3
generan	314	478	350	489	595	842	3
muchos	353	478	389	489	595	842	3
de	392	478	403	489	595	842	3
los	406	478	419	489	595	842	3
conocimientos	423	478	488	489	595	842	3
previos	491	478	525	489	595	842	3
de	528	478	539	489	595	842	3
los	542	478	555	489	595	842	3
escolares,	314	491	358	502	595	842	3
a	364	491	370	502	595	842	3
veces	376	491	401	502	595	842	3
con	408	491	424	502	595	842	3
buenos	430	491	463	502	595	842	3
resultados	469	491	515	502	595	842	3
y	521	491	527	502	595	842	3
otras	533	491	555	502	595	842	3
sencillamente	314	504	376	515	595	842	3
con	382	504	399	515	595	842	3
resultados	405	504	450	515	595	842	3
nefastos,	456	504	496	515	595	842	3
en	502	504	513	515	595	842	3
especial	519	504	555	515	595	842	3
cuando	314	517	347	528	595	842	3
se	350	517	359	528	595	842	3
olvida	362	517	390	528	595	842	3
a	393	517	398	528	595	842	3
la	401	517	409	528	595	842	3
infancia	412	517	448	528	595	842	3
como	451	517	477	528	595	842	3
receptor	479	517	516	528	595	842	3
habitual	519	517	555	528	595	842	3
de	314	531	325	542	595	842	3
las	329	531	341	542	595	842	3
noticias	345	531	379	542	595	842	3
o	383	531	389	542	595	842	3
informativos	392	531	450	542	595	842	3
habituales	453	531	498	542	595	842	3
(Rodríguez,	502	531	555	542	595	842	3
Altamirano	314	544	366	555	595	842	3
&	369	544	378	555	595	842	3
García,	382	544	415	555	595	842	3
2016).	418	544	448	555	595	842	3
En	451	544	464	555	595	842	3
consecuencia,	468	544	530	555	595	842	3
hay	538	544	555	555	595	842	3
quienes	314	557	349	568	595	842	3
consideran	355	557	403	568	595	842	3
a	410	557	415	568	595	842	3
la	421	557	429	568	595	842	3
televisión	435	557	479	568	595	842	3
dañina	485	557	515	568	595	842	3
para	521	557	541	568	595	842	3
la	547	557	555	568	595	842	3
infancia,	314	571	353	582	595	842	3
cuando	355	571	388	582	595	842	3
no	390	571	401	582	595	842	3
es	403	571	413	582	595	842	3
direccionada	415	571	472	582	595	842	3
responsablemente	475	571	555	582	595	842	3
o	314	584	320	595	595	842	3
bien	322	584	342	595	595	842	3
se	344	584	354	595	595	842	3
rige	356	584	373	595	595	842	3
por	376	584	391	595	595	842	3
cánones	393	584	430	595	595	842	3
comerciales	432	584	485	595	595	842	3
y	488	584	494	595	595	842	3
no	496	584	507	595	595	842	3
por	510	584	525	595	595	842	3
el	527	584	535	595	595	842	3
tipo	537	584	555	595	595	842	3
de	314	597	325	608	595	842	3
público	327	597	361	608	595	842	3
“el	363	597	376	608	595	842	3
acceso	378	597	409	608	595	842	3
a	411	597	416	608	595	842	3
programación	418	597	481	608	595	842	3
inadecuada	483	597	533	608	595	842	3
para	536	597	555	608	595	842	3
cada	314	611	335	621	595	842	3
etapa	339	611	363	621	595	842	3
de	368	611	379	621	595	842	3
desarrollo	383	611	428	621	595	842	3
puede	432	611	459	621	595	842	3
provocar	464	611	504	621	595	842	3
problemas	508	611	555	621	595	842	3
conductuales	314	624	373	635	595	842	3
en	375	624	386	635	595	842	3
los	388	624	401	635	595	842	3
niños	403	624	428	635	595	842	3
por	430	624	445	635	595	842	3
cuanto	447	624	477	635	595	842	3
estos	479	624	502	635	595	842	3
no	504	624	515	635	595	842	3
han	518	624	534	635	595	842	3
sido	536	624	555	635	595	842	3
realizados	314	637	360	648	595	842	3
con	364	637	381	648	595	842	3
formas	385	637	417	648	595	842	3
audiovisuales	421	637	482	648	595	842	3
diseñados	487	637	531	648	595	842	3
para	535	637	555	648	595	842	3
ellos”	314	650	340	661	595	842	3
(Fuenzalida	342	650	395	661	595	842	3
2011a,	397	650	427	661	595	842	3
citado	429	650	457	661	595	842	3
por	458	650	474	661	595	842	3
Souza	476	650	503	661	595	842	3
2011,	505	650	530	661	595	842	3
p.	532	650	541	661	595	842	3
5),	543	650	555	661	595	842	3
pero	314	664	334	675	595	842	3
por	341	664	356	675	595	842	3
otro	362	664	381	675	595	842	3
lado,	387	664	409	675	595	842	3
hay	415	664	432	675	595	842	3
quienes	438	664	473	675	595	842	3
plantean	479	664	517	675	595	842	3
que	524	664	540	675	595	842	3
la	547	664	555	675	595	842	3
televisión	314	677	360	688	595	842	3
es	366	677	376	688	595	842	3
un	382	677	394	688	595	842	3
aporte	401	677	430	688	595	842	3
positivo	437	677	474	688	595	842	3
y	481	677	487	688	595	842	3
rescatable	493	677	540	688	595	842	3
al	547	677	555	688	595	842	3
desarrollo	314	690	359	701	595	842	3
de	365	690	376	701	595	842	3
niños	382	690	407	701	595	842	3
y	413	690	419	701	595	842	3
niñas	426	690	450	701	595	842	3
(Elgueta,	456	690	497	701	595	842	3
Segovia	503	690	539	701	595	842	3
&	546	690	555	701	595	842	3
Venegas,	314	704	355	714	595	842	3
2013).	358	704	388	714	595	842	3
Fuenzalida	391	704	441	714	595	842	3
(2011b)	444	704	480	714	595	842	3
indica	484	704	511	714	595	842	3
que	515	704	532	714	595	842	3
si	535	704	543	714	595	842	3
el	547	704	555	714	595	842	3
visionado	314	717	358	728	595	842	3
se	362	717	371	728	595	842	3
hace	375	717	396	728	595	842	3
bajo	400	717	420	728	595	842	3
ciertas	424	717	453	728	595	842	3
condiciones,	457	717	513	728	595	842	3
como	517	717	543	728	595	842	3
la	547	717	555	728	595	842	3
mediación	314	730	361	741	595	842	3
de	363	730	374	741	595	842	3
un	376	730	388	741	595	842	3
adulto	389	730	418	741	595	842	3
y	420	730	426	741	595	842	3
el	427	730	436	741	595	842	3
control	438	730	469	741	595	842	3
en	471	730	482	741	595	842	3
cuanto	484	730	514	741	595	842	3
a	516	730	522	741	595	842	3
tiempo	523	730	555	741	595	842	3
destinado	314	743	357	754	595	842	3
a	359	743	365	754	595	842	3
ver	367	743	381	754	595	842	3
televisión,	383	743	429	754	595	842	3
cierta	431	743	456	754	595	842	3
programación	458	743	521	754	595	842	3
infantil	523	743	555	754	595	842	3
“puede	314	757	346	768	595	842	3
ser	350	757	363	768	595	842	3
también	371	757	407	768	595	842	3
una	411	757	428	768	595	842	3
ayuda	431	757	458	768	595	842	3
valiosa	462	757	493	768	595	842	3
para	497	757	516	768	595	842	3
hogares	520	757	555	768	595	842	3
que	314	770	331	781	595	842	3
viven	333	770	358	781	595	842	3
en	361	770	372	781	595	842	3
deprivaciones	374	770	436	781	595	842	3
materiales	439	770	485	781	595	842	3
y	487	770	493	781	595	842	3
culturales;	495	770	542	781	595	842	3
en	544	770	555	781	595	842	3
COMUNI@CCIÓN	343	803	430	813	595	842	3
V.8,	439	803	456	813	595	842	3
N.2,	458	803	477	813	595	842	3
JUL	480	803	497	813	595	842	3
-	500	803	503	813	595	842	3
DIC,	506	803	526	813	595	842	3
2017	529	803	551	813	595	842	3
CONSUMO	39	39	74	47	595	842	4
TELEVISIVO	75	39	114	47	595	842	4
DE	115	39	125	47	595	842	4
AUDIENCIAS	126	39	166	47	595	842	4
INFANTILES:	168	39	207	47	595	842	4
UN	209	39	219	47	595	842	4
ESTUDIO	220	39	250	47	595	842	4
CUALITATIVO	251	39	293	47	595	842	4
CON	295	39	310	47	595	842	4
ESTUDIANTES	312	39	358	47	595	842	4
CHILENOS	359	39	393	47	595	842	4
-	395	39	397	47	595	842	4
CHILE	399	39	418	47	595	842	4
TELEVISION	40	48	78	55	595	842	4
CONSUMPTION	80	48	129	55	595	842	4
AND	130	48	144	55	595	842	4
CHILD	146	48	166	55	595	842	4
AUDIENCES:	167	48	207	55	595	842	4
A	208	48	213	55	595	842	4
QUALITATIVE	214	48	256	55	595	842	4
STUDY	258	48	280	55	595	842	4
WITH	281	48	298	55	595	842	4
CHILEAN	300	48	328	55	595	842	4
STUDENTS	330	48	366	55	595	842	4
-	367	48	370	55	595	842	4
CHILE	371	48	391	55	595	842	4
efecto,	40	79	70	90	595	842	4
es	75	79	84	90	595	842	4
bastante	89	79	126	90	595	842	4
irreal	130	79	154	90	595	842	4
pedir	159	79	182	90	595	842	4
estimulación	186	79	244	90	595	842	4
infantil	248	79	281	90	595	842	4
precoz	40	92	74	103	595	842	4
y	81	92	87	103	595	842	4
un	94	92	106	103	595	842	4
ambiente	113	92	160	103	595	842	4
estimulador	167	92	228	103	595	842	4
a	235	92	240	103	595	842	4
padres	247	92	281	103	595	842	4
analfabetos,	40	105	93	116	595	842	4
o	99	105	105	116	595	842	4
a	110	105	115	116	595	842	4
familias	120	105	157	116	595	842	4
cuya	162	105	183	116	595	842	4
pobreza	189	105	224	116	595	842	4
los	230	105	243	116	595	842	4
lleva	248	105	270	116	595	842	4
a	275	105	281	116	595	842	4
entregar	40	119	76	130	595	842	4
el	78	119	87	130	595	842	4
cuidado	88	119	124	130	595	842	4
de	126	119	137	130	595	842	4
sus	139	119	153	130	595	842	4
hijos	155	119	177	130	595	842	4
a	179	119	184	130	595	842	4
una	186	119	203	130	595	842	4
vecina”	204	119	239	130	595	842	4
(p.	241	119	253	130	595	842	4
145).	255	119	278	130	595	842	4
El	40	145	50	156	595	842	4
estudio	54	145	89	156	595	842	4
de	92	145	104	156	595	842	4
los	107	145	121	156	595	842	4
contenidos	125	145	177	156	595	842	4
emitidos	181	145	222	156	595	842	4
por	226	145	242	156	595	842	4
canales	245	145	281	156	595	842	4
de	40	159	51	170	595	842	4
televisión	55	159	102	170	595	842	4
de	106	159	117	170	595	842	4
São	121	159	139	170	595	842	4
Paulo,	143	159	174	170	595	842	4
Rio	178	159	195	170	595	842	4
Grande	199	159	234	170	595	842	4
do	238	159	250	170	595	842	4
Sul	255	159	271	170	595	842	4
y	275	159	281	170	595	842	4
Salvador	40	172	82	183	595	842	4
de	84	172	95	183	595	842	4
Bahía	97	172	125	183	595	842	4
en	127	172	138	183	595	842	4
Brasil,	140	172	172	183	595	842	4
realizado	174	172	218	183	595	842	4
por	220	172	236	183	595	842	4
Ortega	237	172	270	183	595	842	4
et	272	172	281	183	595	842	4
al.,	40	185	54	196	595	842	4
(2016),	60	185	95	196	595	842	4
concluyó	100	185	144	196	595	842	4
que	150	185	167	196	595	842	4
los	173	185	187	196	595	842	4
contenidos	192	185	244	196	595	842	4
de	250	185	261	196	595	842	4
los	267	185	281	196	595	842	4
canales	40	199	75	209	595	842	4
de	80	199	91	209	595	842	4
televisión	97	199	143	209	595	842	4
de	148	199	160	209	595	842	4
señal	165	199	190	209	595	842	4
abierta	195	199	227	209	595	842	4
en	232	199	244	209	595	842	4
Brasil,	249	199	281	209	595	842	4
están	40	212	65	223	595	842	4
destinadas	72	212	123	223	595	842	4
exclusivamente	130	212	207	223	595	842	4
a	213	212	218	223	595	842	4
un	225	212	237	223	595	842	4
público	244	212	281	223	595	842	4
adulto,	40	225	73	236	595	842	4
agregan	75	225	113	236	595	842	4
que	115	225	132	236	595	842	4
hay	134	225	152	236	595	842	4
“una	154	225	176	236	595	842	4
inexistente	178	225	230	236	595	842	4
atención	233	225	273	236	595	842	4
a	275	225	281	236	595	842	4
programas	40	238	93	249	595	842	4
que	99	238	117	249	595	842	4
satisfagan	124	238	175	249	595	842	4
las	181	238	195	249	595	842	4
necesidades	202	238	262	249	595	842	4
de	269	238	281	249	595	842	4
'servicio	40	252	80	263	595	842	4
público'	84	252	122	263	595	842	4
educativas	126	252	176	263	595	842	4
y	180	252	186	263	595	842	4
de	190	252	201	263	595	842	4
entretenimiento	205	252	281	263	595	842	4
del	40	265	54	276	595	842	4
público	56	265	92	276	595	842	4
infanto-juvenil”	94	265	171	276	595	842	4
(p.	172	265	185	276	595	842	4
65).	187	265	206	276	595	842	4
Por	40	292	56	302	595	842	4
ser	59	292	73	302	595	842	4
un	75	292	87	302	595	842	4
estudio	90	292	124	302	595	842	4
cualitativo,	127	292	179	302	595	842	4
más	182	292	201	302	595	842	4
que	204	292	221	302	595	842	4
hipótesis,	224	292	268	302	595	842	4
se	271	292	281	302	595	842	4
establecen	40	305	88	316	595	842	4
algunas	90	305	126	316	595	842	4
anticipaciones	128	305	195	316	595	842	4
de	197	305	208	316	595	842	4
sentido,	210	305	246	316	595	842	4
las	249	305	262	316	595	842	4
que	264	305	281	316	595	842	4
tienen	40	318	68	329	595	842	4
relación	71	318	108	329	595	842	4
con	111	318	128	329	595	842	4
estudios	131	318	169	329	595	842	4
previos	172	318	206	329	595	842	4
de	209	318	220	329	595	842	4
las	223	318	236	329	595	842	4
autoras	238	318	272	329	595	842	4
y	275	318	281	329	595	842	4
el	40	331	48	342	595	842	4
estado	53	331	83	342	595	842	4
actual	87	331	115	342	595	842	4
de	120	331	131	342	595	842	4
la	136	331	145	342	595	842	4
cuestión.	149	331	191	342	595	842	4
En	196	331	209	342	595	842	4
esta	214	331	232	342	595	842	4
línea,	237	331	262	342	595	842	4
los	267	331	281	342	595	842	4
autores	40	345	73	356	595	842	4
Rodríguez,	77	345	128	356	595	842	4
Medrano,	132	345	177	356	595	842	4
Aierbe	179	345	211	356	595	842	4
y	215	345	221	356	595	842	4
Martínez	224	345	266	356	595	842	4
de	269	345	281	356	595	842	4
Morentín	40	358	86	369	595	842	4
(2013),	93	358	129	369	595	842	4
indican	136	358	172	369	595	842	4
que,	179	358	200	369	595	842	4
en	207	358	218	369	595	842	4
el	225	358	234	369	595	842	4
caso	240	358	262	369	595	842	4
de	269	358	281	369	595	842	4
adolescentes,	40	371	106	382	595	842	4
el	112	371	121	382	595	842	4
consumo	128	371	173	382	595	842	4
diario	179	371	208	382	595	842	4
promedio	215	371	262	382	595	842	4
de	269	371	281	382	595	842	4
televisión	40	385	91	395	595	842	4
es	98	385	109	395	595	842	4
de	116	385	127	395	595	842	4
3	134	385	140	395	595	842	4
horas	147	385	176	395	595	842	4
en	183	385	194	395	595	842	4
días	201	385	222	395	595	842	4
laborales,	229	385	281	395	595	842	4
aumentando	40	398	97	409	595	842	4
a	100	398	105	409	595	842	4
3,6	108	398	123	409	595	842	4
horas	126	398	151	409	595	842	4
los	154	398	168	409	595	842	4
ﬁnes	171	398	193	409	595	842	4
de	196	398	208	409	595	842	4
semana.	211	398	249	409	595	842	4
Como	252	398	281	409	595	842	4
agente	40	411	70	422	595	842	4
socializador,	73	411	131	422	595	842	4
la	134	411	143	422	595	842	4
televisión	145	411	190	422	595	842	4
forma	193	411	221	422	595	842	4
parte	224	411	247	422	595	842	4
activa,	250	411	281	422	595	842	4
junto	40	424	64	435	595	842	4
a	70	424	75	435	595	842	4
la	81	424	90	435	595	842	4
familia	96	424	129	435	595	842	4
y	136	424	142	435	595	842	4
la	148	424	156	435	595	842	4
escuela,	163	424	200	435	595	842	4
del	206	424	220	435	595	842	4
proceso	227	424	263	435	595	842	4
de	269	424	281	435	595	842	4
apropiación	40	438	95	449	595	842	4
de	100	438	111	449	595	842	4
valores	116	438	149	449	595	842	4
entre	154	438	178	449	595	842	4
el	183	438	191	449	595	842	4
público	196	438	231	449	595	842	4
infantil	236	438	270	449	595	842	4
y	275	438	281	449	595	842	4
juvenil,	40	451	75	462	595	842	4
así	80	451	93	462	595	842	4
al	98	451	106	462	595	842	4
menos	111	451	142	462	595	842	4
lo	147	451	156	462	595	842	4
indican	161	451	195	462	595	842	4
diversos	200	451	239	462	595	842	4
autores,	244	451	281	462	595	842	4
tales	40	464	62	475	595	842	4
como,	69	464	99	475	595	842	4
(Fuenzalida	105	464	163	475	595	842	4
2011;	170	464	197	475	595	842	4
Sandoval	204	464	249	475	595	842	4
200;,	256	464	280	475	595	842	4
Rincón	40	478	73	489	595	842	4
2005;	80	478	106	489	595	842	4
Orozco	112	478	147	489	595	842	4
2002;	153	478	180	489	595	842	4
Ugalde	186	478	220	489	595	842	4
y	226	478	232	489	595	842	4
Medrano	238	478	280	489	595	842	4
2014),	40	491	70	502	595	842	4
situación	74	491	116	502	595	842	4
que	120	491	137	502	595	842	4
en	141	491	152	502	595	842	4
el	157	491	165	502	595	842	4
contexto	169	491	210	502	595	842	4
de	214	491	225	502	595	842	4
la	229	491	237	502	595	842	4
presente	242	491	280	502	595	842	4
investigación	40	504	102	515	595	842	4
abordaremos	107	504	168	515	595	842	4
desde	173	504	200	515	595	842	4
una	205	504	222	515	595	842	4
perspectiva	227	504	280	515	595	842	4
educativa	40	517	88	528	595	842	4
o	94	517	100	528	595	842	4
formativa.	107	517	159	528	595	842	4
Planteando	166	517	222	528	595	842	4
como	228	517	256	528	595	842	4
una	263	517	280	528	595	842	4
anticipación	40	531	103	542	595	842	4
de	110	531	122	542	595	842	4
sentido,	128	531	169	542	595	842	4
que	176	531	194	542	595	842	4
los	201	531	216	542	595	842	4
estudiantes	223	531	280	542	595	842	4
reconocen	40	544	88	555	595	842	4
valores	91	544	125	555	595	842	4
y	128	544	134	555	595	842	4
aprendizajes	137	544	195	555	595	842	4
en	199	544	210	555	595	842	4
los	213	544	227	555	595	842	4
contenidos	230	544	280	555	595	842	4
televisivos.	40	557	92	568	595	842	4
Frente	40	584	70	595	595	842	4
a	73	584	78	595	595	842	4
este	81	584	100	595	595	842	4
panorama	103	584	149	595	595	842	4
y	152	584	158	595	595	842	4
a	162	584	167	595	595	842	4
la	170	584	179	595	595	842	4
escasa	182	584	212	595	595	842	4
programación	215	584	280	595	595	842	4
infantil	40	597	78	608	595	842	4
de	85	597	97	608	595	842	4
la	104	597	113	608	595	842	4
televisión	120	597	172	608	595	842	4
abierta	179	597	215	608	595	842	4
chilena,	222	597	264	608	595	842	4
la	271	597	280	608	595	842	4
investigación	40	611	104	621	595	842	4
tuvo	110	611	131	621	595	842	4
como	137	611	164	621	595	842	4
objetivo,	170	611	213	621	595	842	4
describir	219	611	261	621	595	842	4
las	267	611	280	621	595	842	4
preferencias	40	624	97	635	595	842	4
y	99	624	105	635	595	842	4
hábitos	107	624	141	635	595	842	4
de	143	624	155	635	595	842	4
consumo	157	624	199	635	595	842	4
de	202	624	213	635	595	842	4
programación	215	624	280	635	595	842	4
y	40	637	46	648	595	842	4
contenidos	50	637	101	648	595	842	4
de	105	637	117	648	595	842	4
la	121	637	130	648	595	842	4
televisión	134	637	180	648	595	842	4
abierta	184	637	216	648	595	842	4
nacional	220	637	260	648	595	842	4
por	265	637	280	648	595	842	4
parte	39	650	63	661	595	842	4
de	67	650	78	661	595	842	4
los	81	650	95	661	595	842	4
estudiantes	99	650	151	661	595	842	4
de	154	650	165	661	595	842	4
enseñanza	169	650	217	661	595	842	4
básica	221	650	250	661	595	842	4
de	254	650	265	661	595	842	4
un	269	650	280	661	595	842	4
establecimiento	39	664	113	675	595	842	4
público/rural	117	664	178	675	595	842	4
de	182	664	193	675	595	842	4
la	198	664	206	675	595	842	4
comuna	211	664	248	675	595	842	4
de	252	664	264	675	595	842	4
La	268	664	280	675	595	842	4
Seren	39	677	66	688	595	842	4
y	68	677	74	688	595	842	4
la	76	677	84	688	595	842	4
inﬂuencia	86	677	133	688	595	842	4
en	134	677	146	688	595	842	4
el	147	677	156	688	595	842	4
aprendizaje.	158	677	215	688	595	842	4
II.	39	704	52	714	595	842	4
METODOLOGÍA	75	704	169	714	595	842	4
Para	39	730	61	741	595	842	4
la	66	730	75	741	595	842	4
realización	80	730	132	741	595	842	4
de	137	730	149	741	595	842	4
este	154	730	173	741	595	842	4
estudio	178	730	212	741	595	842	4
se	218	730	228	741	595	842	4
utilizó	233	730	263	741	595	842	4
un	268	730	280	741	595	842	4
enfoque	39	743	78	754	595	842	4
metodológico	81	743	147	754	595	842	4
cualitativo,	150	743	203	754	595	842	4
ya	206	743	217	754	595	842	4
que	220	743	238	754	595	842	4
apunta	240	743	272	754	595	842	4
a	275	743	280	754	595	842	4
la	39	757	48	768	595	842	4
comprensión	52	757	114	768	595	842	4
del	118	757	133	768	595	842	4
fenómeno	137	757	185	768	595	842	4
en	189	757	200	768	595	842	4
términos	204	757	246	768	595	842	4
de	250	757	261	768	595	842	4
sus	265	757	280	768	595	842	4
signiﬁcados,	39	770	100	781	595	842	4
haciendo	102	770	146	781	595	842	4
referencia	148	770	196	781	595	842	4
tanto	199	770	223	781	595	842	4
a	225	770	231	781	595	842	4
formas	233	770	267	781	595	842	4
de	269	770	280	781	595	842	4
ISSN	474	44	495	52	595	842	4
2219-7168	500	44	543	52	595	842	4
aproximación	306	79	379	90	595	842	4
al	386	79	395	90	595	842	4
conocimiento,	402	79	478	90	595	842	4
como	485	79	513	90	595	842	4
a	520	79	525	90	595	842	4
las	532	79	547	90	595	842	4
modalidades	306	92	370	103	595	842	4
de	377	92	389	103	595	842	4
análisis	395	92	434	103	595	842	4
del	441	92	456	103	595	842	4
mismo	463	92	497	103	595	842	4
(Juan	503	92	531	103	595	842	4
&	538	92	547	103	595	842	4
Roussos,	306	105	349	116	595	842	4
2010).	351	105	382	116	595	842	4
Se	306	132	318	143	595	842	4
eligió	320	132	348	143	595	842	4
este	350	132	369	143	595	842	4
enfoque,	372	132	413	143	595	842	4
ya	416	132	427	143	595	842	4
que	430	132	447	143	595	842	4
tradicionalmente	450	132	530	143	595	842	4
los	533	132	547	143	595	842	4
estudios	306	145	345	156	595	842	4
de	349	145	360	156	595	842	4
recepción	363	145	410	156	595	842	4
se	413	145	423	156	595	842	4
han	426	145	444	156	595	842	4
centrado	447	145	488	156	595	842	4
en	492	145	503	156	595	842	4
métodos	506	145	547	156	595	842	4
cuantitativos,	306	159	370	170	595	842	4
que	376	159	394	170	595	842	4
de	400	159	411	170	595	842	4
acuerdo	417	159	455	170	595	842	4
Marzal	461	159	495	170	595	842	4
y	501	159	507	170	595	842	4
Casero	514	159	547	170	595	842	4
(2008):	306	172	341	183	595	842	4
Han	306	199	326	209	595	842	4
priorizado	329	199	378	209	595	842	4
una	381	199	399	209	595	842	4
óptica	402	199	431	209	595	842	4
descriptiva	434	199	487	209	595	842	4
fuertemente	490	199	547	209	595	842	4
anclada	306	212	343	223	595	842	4
en	348	212	360	223	595	842	4
el	366	212	374	223	595	842	4
empleo	380	212	416	223	595	842	4
de	421	212	433	223	595	842	4
técnicas	439	212	477	223	595	842	4
cuantitativas,	483	212	547	223	595	842	4
dando	306	225	335	236	595	842	4
como	338	225	365	236	595	842	4
resultado	368	225	412	236	595	842	4
que	415	225	432	236	595	842	4
los	435	225	449	236	595	842	4
datos	452	225	478	236	595	842	4
y	481	225	487	236	595	842	4
las	490	225	503	236	595	842	4
cifras	506	225	533	236	595	842	4
de	536	225	547	236	595	842	4
audiencia,	306	238	355	249	595	842	4
como	358	238	385	249	595	842	4
los	388	238	402	249	595	842	4
porcentajes	405	238	460	249	595	842	4
de	463	238	474	249	595	842	4
consumo	477	238	521	249	595	842	4
o	524	238	530	249	595	842	4
los	533	238	547	249	595	842	4
perﬁles	306	252	341	263	595	842	4
sociodemográﬁcos	348	252	438	263	595	842	4
de	444	252	456	263	595	842	4
los	462	252	476	263	595	842	4
espectadores,	482	252	547	263	595	842	4
resulten	306	265	344	276	595	842	4
claramente	351	265	404	276	595	842	4
insuﬁcientes	411	265	471	276	595	842	4
para	478	265	499	276	595	842	4
entender	505	265	547	276	595	842	4
realmente	306	278	353	289	595	842	4
cómo	357	278	384	289	595	842	4
funciona	388	278	430	289	595	842	4
la	434	278	443	289	595	842	4
recepción	447	278	493	289	595	842	4
y	497	278	503	289	595	842	4
cómo	507	278	534	289	595	842	4
la	538	278	547	289	595	842	4
ciudadanía	306	292	358	302	595	842	4
actúa	360	292	385	302	595	842	4
ante	387	292	407	302	595	842	4
la	409	292	417	302	595	842	4
pantalla.	419	292	460	302	595	842	4
(p.	462	292	475	302	595	842	4
97)	477	292	493	302	595	842	4
El	306	318	317	329	595	842	4
muestreo	324	318	370	329	595	842	4
utilizado	377	318	421	329	595	842	4
es	428	318	438	329	595	842	4
no	445	318	457	329	595	842	4
probabilístico	464	318	534	329	595	842	4
y	541	318	547	329	595	842	4
consistió	306	331	349	342	595	842	4
en	354	331	365	342	595	842	4
41	370	331	382	342	595	842	4
niños	388	331	414	342	595	842	4
y	419	331	425	342	595	842	4
niñas,	430	331	458	342	595	842	4
que	464	331	481	342	595	842	4
cursan	486	331	518	342	595	842	4
entre	523	331	547	342	595	842	4
quinto	306	345	337	356	595	842	4
y	340	345	346	356	595	842	4
octavo	350	345	382	356	595	842	4
año	386	345	404	356	595	842	4
de	407	345	419	356	595	842	4
escolaridad	423	345	477	356	595	842	4
en	481	345	492	356	595	842	4
el	496	345	505	356	595	842	4
Colegio	509	345	547	356	595	842	4
Caleta	306	358	337	369	595	842	4
San	339	358	357	369	595	842	4
Pedro,	359	358	390	369	595	842	4
localidad	393	358	437	369	595	842	4
que	439	358	456	369	595	842	4
se	459	358	469	369	595	842	4
ubica	471	358	497	369	595	842	4
en	499	358	511	369	595	842	4
la	513	358	522	369	595	842	4
zona	524	358	547	369	595	842	4
costera,	306	371	343	382	595	842	4
a	346	371	351	382	595	842	4
5	354	371	360	382	595	842	4
kilómetros	363	371	414	382	595	842	4
al	417	371	426	382	595	842	4
norte	429	371	454	382	595	842	4
de	456	371	468	382	595	842	4
la	471	371	479	382	595	842	4
Ciudad	482	371	517	382	595	842	4
de	520	371	531	382	595	842	4
La	534	371	547	382	595	842	4
Serena.	306	385	342	395	595	842	4
Las	344	385	361	395	595	842	4
edades	364	385	396	395	595	842	4
de	399	385	410	395	595	842	4
los	412	385	426	395	595	842	4
estudiantes	429	385	482	395	595	842	4
que	484	385	502	395	595	842	4
son	504	385	521	395	595	842	4
parte	523	385	547	395	595	842	4
de	306	398	317	409	595	842	4
la	319	398	328	409	595	842	4
muestra	329	398	367	409	595	842	4
varían	369	398	399	409	595	842	4
entre	401	398	425	409	595	842	4
los	427	398	441	409	595	842	4
10	443	398	455	409	595	842	4
y	456	398	462	409	595	842	4
15	464	398	476	409	595	842	4
años.	478	398	503	409	595	842	4
Tabla	349	423	377	432	595	842	4
1.	380	423	388	432	595	842	4
Muestra	391	422	427	432	595	842	4
por	430	422	444	432	595	842	4
nivel	447	422	469	432	595	842	4
escolar	472	422	503	432	595	842	4
Nivel	309	438	331	447	595	842	4
Quinto	309	450	337	459	595	842	4
básico	339	450	365	459	595	842	4
Sexto	309	462	332	471	595	842	4
básico	334	462	360	471	595	842	4
Séptimo	309	473	342	482	595	842	4
básico	345	473	370	482	595	842	4
Octavo	309	485	338	494	595	842	4
básico	340	485	366	494	595	842	4
Número	387	438	422	447	595	842	4
de	424	438	434	447	595	842	4
alumnos	437	438	473	447	595	842	4
13	387	450	397	459	595	842	4
estudiantes	399	450	444	459	595	842	4
8	387	462	392	471	595	842	4
estudiantes	394	462	439	471	595	842	4
9	387	473	392	482	595	842	4
estudiantes	394	473	439	482	595	842	4
11	387	485	397	494	595	842	4
estudiantes	399	485	444	494	595	842	4
Edad	486	438	509	447	595	842	4
10	486	450	496	459	595	842	4
–	499	450	504	459	595	842	4
12	506	450	516	459	595	842	4
años	519	450	537	459	595	842	4
11	486	462	496	471	595	842	4
–	499	462	504	471	595	842	4
13	506	462	516	471	595	842	4
años	519	462	537	471	595	842	4
12	486	473	496	482	595	842	4
–	499	473	504	482	595	842	4
15	506	473	516	482	595	842	4
años	519	473	537	482	595	842	4
13	486	485	496	494	595	842	4
–	499	485	504	494	595	842	4
15	506	485	516	494	595	842	4
años	519	485	537	494	595	842	4
Fuente:	306	497	342	507	595	842	4
elaboración	344	497	396	507	595	842	4
propia	398	497	426	507	595	842	4
–	429	497	435	507	595	842	4
2016.	437	497	462	507	595	842	4
108	554	519	568	528	595	842	4
El	306	531	317	542	595	842	4
establecimiento	319	531	395	542	595	842	4
educacional	397	531	455	542	595	842	4
fue	457	531	473	542	595	842	4
elegido	475	531	511	542	595	842	4
porque	514	531	547	542	595	842	4
corresponde	306	544	365	555	595	842	4
a	367	544	373	555	595	842	4
una	376	544	393	555	595	842	4
escuela	396	544	431	555	595	842	4
pública,	434	544	472	555	595	842	4
ubicada	475	544	512	555	595	842	4
en	515	544	527	555	595	842	4
una	530	544	547	555	595	842	4
zona	306	557	329	568	595	842	4
rural.	331	557	357	568	595	842	4
De	359	557	373	568	595	842	4
acuerdo	376	557	414	568	595	842	4
a	416	557	422	568	595	842	4
estudios	424	557	463	568	595	842	4
del	466	557	481	568	595	842	4
Ministerio	483	557	533	568	595	842	4
de	536	557	547	568	595	842	4
Educación	306	571	357	582	595	842	4
chileno,	360	571	398	582	595	842	4
los	401	571	415	582	595	842	4
estudiantes	419	571	472	582	595	842	4
de	475	571	486	582	595	842	4
esta	490	571	508	582	595	842	4
escuela	512	571	547	582	595	842	4
se	306	584	316	595	595	842	4
encuentran	320	584	372	595	595	842	4
en	376	584	388	595	595	842	4
un	391	584	403	595	595	842	4
nivel	407	584	431	595	595	842	4
socioeconómico	435	584	513	595	595	842	4
medio	517	584	547	595	595	842	4
bajo	306	597	327	608	595	842	4
y	330	597	336	608	595	842	4
en	340	597	351	608	595	842	4
situación	355	597	398	608	595	842	4
de	402	597	413	608	595	842	4
vulnerabilidad	417	597	486	608	595	842	4
(Sistema	490	597	532	608	595	842	4
de	536	597	547	608	595	842	4
Medición	306	611	352	621	595	842	4
de	355	611	366	621	595	842	4
la	369	611	377	621	595	842	4
Calidad	380	611	417	621	595	842	4
de	420	611	432	621	595	842	4
la	434	611	443	621	595	842	4
Educación	446	611	496	621	595	842	4
[SIMCE],	499	611	547	621	595	842	4
2013).	306	624	337	635	595	842	4
Por	344	624	360	635	595	842	4
otra	367	624	386	635	595	842	4
parte,	392	624	420	635	595	842	4
existía	426	624	458	635	595	842	4
disposición	464	624	520	635	595	842	4
para	526	624	547	635	595	842	4
realizar	306	637	342	648	595	842	4
la	344	637	353	648	595	842	4
investigación	355	637	419	648	595	842	4
de	422	637	433	648	595	842	4
parte	436	637	460	648	595	842	4
de	462	637	473	648	595	842	4
las	476	637	489	648	595	842	4
autoridades	492	637	547	648	595	842	4
educacionales	306	650	373	661	595	842	4
del	375	650	390	661	595	842	4
recinto.	391	650	428	661	595	842	4
Para	306	677	327	688	595	842	4
la	330	677	339	688	595	842	4
recolección	341	677	397	688	595	842	4
de	399	677	411	688	595	842	4
datos	413	677	439	688	595	842	4
se	441	677	451	688	595	842	4
utilizó	454	677	485	688	595	842	4
la	487	677	496	688	595	842	4
técnica	499	677	533	688	595	842	4
de	536	677	547	688	595	842	4
grupo	306	690	335	701	595	842	4
focal	342	690	367	701	595	842	4
permitiendo	374	690	436	701	595	842	4
así	442	690	456	701	595	842	4
que	463	690	481	701	595	842	4
con	488	690	506	701	595	842	4
grupos	512	690	547	701	595	842	4
reducidos	306	704	353	714	595	842	4
de	357	704	369	714	595	842	4
niños	374	704	400	714	595	842	4
y	405	704	411	714	595	842	4
niñas	416	704	441	714	595	842	4
se	446	704	456	714	595	842	4
logre	461	704	486	714	595	842	4
obtener	491	704	527	714	595	842	4
sus	531	704	547	714	595	842	4
preferencias	306	717	366	728	595	842	4
televisivas,	373	717	428	728	595	842	4
motivos	435	717	474	728	595	842	4
y	481	717	487	728	595	842	4
lugares	493	717	529	728	595	842	4
de	535	717	547	728	595	842	4
consumo	306	730	349	741	595	842	4
de	353	730	365	741	595	842	4
una	369	730	386	741	595	842	4
manera	390	730	426	741	595	842	4
más	430	730	449	741	595	842	4
profunda	453	730	497	741	595	842	4
y	501	730	507	741	595	842	4
directa.	511	730	547	741	595	842	4
Según	306	743	336	754	595	842	4
Canales	341	743	379	754	595	842	4
(2011)	385	743	417	754	595	842	4
el	422	743	431	754	595	842	4
grupo	436	743	464	754	595	842	4
focal	470	743	494	754	595	842	4
permitiría	499	743	547	754	595	842	4
reconstruir	306	757	364	768	595	842	4
los	370	757	386	768	595	842	4
marcos	392	757	430	768	595	842	4
de	437	757	449	768	595	842	4
actuación	456	757	506	768	595	842	4
de	513	757	525	768	595	842	4
los	532	757	547	768	595	842	4
participantes	306	770	370	781	595	842	4
en	376	770	388	781	595	842	4
ciertas	394	770	427	781	595	842	4
situaciones	434	770	489	781	595	842	4
donde	496	770	526	781	595	842	4
“el	532	770	547	781	595	842	4
COMUNI@CCIÓN	334	803	422	813	595	842	4
V.8,	430	803	447	813	595	842	4
N.2,	450	803	468	813	595	842	4
JUL	471	803	489	813	595	842	4
-	491	803	495	813	595	842	4
DIC,	497	803	517	813	595	842	4
2017	520	803	542	813	595	842	4
CONSUMO	48	39	82	47	595	842	5
TELEVISIVO	84	39	122	47	595	842	5
DE	124	39	133	47	595	842	5
AUDIENCIAS	135	39	175	47	595	842	5
INFANTILES:	176	39	216	47	595	842	5
UN	218	39	227	47	595	842	5
ESTUDIO	229	39	258	47	595	842	5
CUALITATIVO	260	39	302	47	595	842	5
CON	304	39	318	47	595	842	5
ESTUDIANTES	320	39	366	47	595	842	5
CHILENOS	368	39	401	47	595	842	5
-	403	39	405	47	595	842	5
CHILE	407	39	427	47	595	842	5
TELEVISION	48	48	87	55	595	842	5
CONSUMPTION	88	48	138	55	595	842	5
AND	139	48	153	55	595	842	5
CHILD	154	48	174	55	595	842	5
AUDIENCES:	176	48	216	55	595	842	5
A	217	48	221	55	595	842	5
QUALITATIVE	223	48	264	55	595	842	5
STUDY	266	48	288	55	595	842	5
WITH	290	48	307	55	595	842	5
CHILEAN	309	48	337	55	595	842	5
STUDENTS	339	48	374	55	595	842	5
-	376	48	378	55	595	842	5
CHILE	380	48	399	55	595	842	5
sentido	48	79	83	90	595	842	5
puede	85	79	114	90	595	842	5
pensarse	116	79	157	90	595	842	5
en	159	79	171	90	595	842	5
una	173	79	190	90	595	842	5
doble	193	79	219	90	595	842	5
lógica:	221	79	254	90	595	842	5
En	256	79	270	90	595	842	5
una	272	79	289	90	595	842	5
lógica	48	92	78	103	595	842	5
“simbólico	80	92	133	103	595	842	5
grupal	135	92	166	103	595	842	5
y	168	92	174	103	595	842	5
en	177	92	188	103	595	842	5
una	191	92	208	103	595	842	5
lógica,	210	92	243	103	595	842	5
“práctico	245	92	289	103	595	842	5
individual”,	48	105	108	116	595	842	5
como	114	105	141	116	595	842	5
signiﬁcado	148	105	203	116	595	842	5
común	209	105	243	116	595	842	5
o	249	105	255	116	595	842	5
como	262	105	289	116	595	842	5
sentido	48	119	83	130	595	842	5
típico	85	119	112	130	595	842	5
de	114	119	125	130	595	842	5
la	127	119	136	130	595	842	5
acción”	137	119	174	130	595	842	5
(p.	176	119	189	130	595	842	5
280).	191	119	216	130	595	842	5
Para	48	145	69	156	595	842	5
los	72	145	86	156	595	842	5
grupos	89	145	122	156	595	842	5
focales	124	145	158	156	595	842	5
se	161	145	171	156	595	842	5
elaboraron	174	145	225	156	595	842	5
26	228	145	240	156	595	842	5
preguntas	242	145	289	156	595	842	5
abiertas,	48	159	88	170	595	842	5
divididas	95	159	139	170	595	842	5
en	145	159	156	170	595	842	5
primera	162	159	199	170	595	842	5
instancia	206	159	248	170	595	842	5
en	254	159	266	170	595	842	5
tres	272	159	289	170	595	842	5
categorías:	48	172	102	183	595	842	5
Hábitos	108	172	146	183	595	842	5
de	153	172	164	183	595	842	5
consumo/	171	172	219	183	595	842	5
Preferencias,	225	172	289	183	595	842	5
Control	48	185	85	196	595	842	5
Parental	90	185	129	196	595	842	5
e	134	185	139	196	595	842	5
Inﬂuencias,	144	185	199	196	595	842	5
que	204	185	222	196	595	842	5
luego	226	185	253	196	595	842	5
fueron	258	185	289	196	595	842	5
reorganizadas	48	199	115	209	595	842	5
en	117	199	128	209	595	842	5
sub-categorías:	130	199	202	209	595	842	5
Tiempo	204	199	241	209	595	842	5
destinado	243	199	289	209	595	842	5
a	48	212	53	223	595	842	5
ver	60	212	76	223	595	842	5
Gustos	140	212	174	223	595	842	5
infantiles,	180	212	230	223	595	842	5
Gustos	236	212	270	223	595	842	5
no	277	212	289	223	595	842	5
infantiles,	48	225	96	236	595	842	5
Razones	99	225	140	236	595	842	5
y	143	225	149	236	595	842	5
preferencias,	153	225	214	236	595	842	5
Lugar	218	225	246	236	595	842	5
y	250	225	256	236	595	842	5
medio	259	225	289	236	595	842	5
de	48	238	59	249	595	842	5
consumo	65	238	109	249	595	842	5
televisivo,	114	238	164	249	595	842	5
Actividades	169	238	227	249	595	842	5
simultáneas	232	238	289	249	595	842	5
con	48	252	65	263	595	842	5
la	67	252	76	263	595	842	5
televisión,	78	252	128	263	595	842	5
Control	129	252	166	263	595	842	5
de	168	252	179	263	595	842	5
los	181	252	195	263	595	842	5
padres,	197	252	231	263	595	842	5
Enseñanzas	233	252	289	263	595	842	5
de	48	265	59	276	595	842	5
la	63	265	71	276	595	842	5
televisión,	75	265	124	276	595	842	5
Similitud	128	265	172	276	595	842	5
con	176	265	193	276	595	842	5
la	196	265	205	276	595	842	5
realidad,	208	265	250	276	595	842	5
Efectos	253	265	289	276	595	842	5
de	48	278	59	289	595	842	5
la	63	278	71	289	595	842	5
televisión	75	278	121	289	595	842	5
sobre	125	278	151	289	595	842	5
la	154	278	163	289	595	842	5
conducta	166	278	209	289	595	842	5
de	213	278	224	289	595	842	5
las	227	278	241	289	595	842	5
personas,	244	278	289	289	595	842	5
Rechazo	48	292	89	302	595	842	5
a	92	292	97	302	595	842	5
ciertos	100	292	132	302	595	842	5
contenidos,	134	292	189	302	595	842	5
Uso	192	292	211	302	595	842	5
del	214	292	229	302	595	842	5
tiempo	231	292	265	302	595	842	5
libre	267	292	289	302	595	842	5
y	48	305	54	316	595	842	5
Expectativas	56	305	117	316	595	842	5
por	119	305	135	316	595	842	5
nuevos	137	305	171	316	595	842	5
contenidos	173	305	225	316	595	842	5
en	226	305	238	316	595	842	5
TV.	239	305	257	316	595	842	5
Se	48	331	60	342	595	842	5
utilizaron	65	331	109	342	595	842	5
preguntas	114	331	159	342	595	842	5
abiertas,	164	331	202	342	595	842	5
porque	207	331	239	342	595	842	5
no	244	331	256	342	595	842	5
llevan	261	331	289	342	595	842	5
implícita	48	345	89	356	595	842	5
de	91	345	102	356	595	842	5
antemano	104	345	149	356	595	842	5
una	151	345	168	356	595	842	5
respuesta	170	345	213	356	595	842	5
y	214	345	220	356	595	842	5
“proporcionan	222	345	289	356	595	842	5
una	48	358	65	369	595	842	5
información	69	358	125	369	595	842	5
más	129	358	148	369	595	842	5
amplia	152	358	183	369	595	842	5
y	187	358	193	369	595	842	5
son	197	358	213	369	595	842	5
particularmente	217	358	289	369	595	842	5
útiles	48	371	73	382	595	842	5
cuando	79	371	113	382	595	842	5
no	119	371	131	382	595	842	5
tenemos	137	371	176	382	595	842	5
información	182	371	239	382	595	842	5
sobre	245	371	270	382	595	842	5
las	276	371	289	382	595	842	5
posibles	48	385	88	395	595	842	5
respuestas	95	385	145	395	595	842	5
de	152	385	163	395	595	842	5
las	170	385	183	395	595	842	5
personas”	190	385	238	395	595	842	5
(Phillips,	244	385	289	395	595	842	5
Phillips	48	398	84	409	595	842	5
&	90	398	99	409	595	842	5
Aaron	105	398	135	409	595	842	5
2013,	141	398	167	409	595	842	5
citados	174	398	207	409	595	842	5
por	213	398	229	409	595	842	5
Hernández,	235	398	289	409	595	842	5
Fernández	48	411	96	422	595	842	5
&	98	411	107	422	595	842	5
Baptista	109	411	147	422	595	842	5
2014,	149	411	175	422	595	842	5
p.	177	411	186	422	595	842	5
221).	187	411	212	422	595	842	5
La	48	438	61	449	595	842	5
validación	64	438	114	449	595	842	5
del	116	438	131	449	595	842	5
instrumento	134	438	191	449	595	842	5
empleado	194	438	241	449	595	842	5
se	244	438	254	449	595	842	5
realizó	256	438	289	449	595	842	5
recurriendo	48	451	103	462	595	842	5
a	109	451	114	462	595	842	5
la	120	451	128	462	595	842	5
revisión	134	451	173	462	595	842	5
de	178	451	190	462	595	842	5
dos	195	451	212	462	595	842	5
expertos	217	451	258	462	595	842	5
de	263	451	275	462	595	842	5
la	280	451	289	462	595	842	5
Universidad	48	464	107	475	595	842	5
de	110	464	122	475	595	842	5
La	125	464	138	475	595	842	5
Serena,	141	464	177	475	595	842	5
Chile.	181	464	210	475	595	842	5
Posteriormente,	213	464	289	475	595	842	5
se	48	478	58	489	595	842	5
aplicó	61	478	91	489	595	842	5
un	94	478	106	489	595	842	5
instrumento	109	478	166	489	595	842	5
piloto	170	478	198	489	595	842	5
a	201	478	206	489	595	842	5
estudiantes	209	478	263	489	595	842	5
de	266	478	277	489	595	842	5
la	280	478	289	489	595	842	5
escuela	48	491	83	502	595	842	5
Peñuelas	87	491	129	502	595	842	5
de	132	491	144	502	595	842	5
la	147	491	156	502	595	842	5
comuna	159	491	197	502	595	842	5
de	200	491	212	502	595	842	5
Coquimbo,	215	491	268	502	595	842	5
que	272	491	289	502	595	842	5
posee	48	504	75	515	595	842	5
similares	80	504	123	515	595	842	5
características	128	504	196	515	595	842	5
socio-económicas,	200	504	289	515	595	842	5
109	30	519	44	528	595	842	5
culturales	48	517	95	528	595	842	5
y	96	517	102	528	595	842	5
geográﬁcas.	104	517	162	528	595	842	5
El	48	544	59	555	595	842	5
procedimiento	62	544	131	555	595	842	5
analítico	134	544	175	555	595	842	5
consistió	178	544	221	555	595	842	5
en	224	544	235	555	595	842	5
un	238	544	250	555	595	842	5
análisis	253	544	289	555	595	842	5
de	48	557	60	568	595	842	5
contenido	66	557	115	568	595	842	5
cualitativo,	121	557	177	568	595	842	5
comparando	184	557	245	568	595	842	5
los	251	557	265	568	595	842	5
dos	272	557	289	568	595	842	5
niveles	48	571	82	582	595	842	5
educativos	84	571	135	582	595	842	5
más	137	571	157	582	595	842	5
bajos,	159	571	187	582	595	842	5
es	189	571	199	582	595	842	5
decir	201	571	225	582	595	842	5
niños	227	571	253	582	595	842	5
y	256	571	262	582	595	842	5
niñas	264	571	289	582	595	842	5
en	48	584	59	595	595	842	5
igual	62	584	86	595	595	842	5
número	88	584	124	595	595	842	5
de	127	584	138	595	595	842	5
los	140	584	154	595	595	842	5
cursos	156	584	187	595	595	842	5
quinto	189	584	220	595	595	842	5
y	222	584	228	595	595	842	5
sexto	231	584	256	595	595	842	5
año	258	584	275	595	595	842	5
de	278	584	289	595	595	842	5
educación	48	597	97	608	595	842	5
básica	99	597	129	608	595	842	5
y	131	597	137	608	595	842	5
los	140	597	154	608	595	842	5
dos	156	597	173	608	595	842	5
cursos	175	597	206	608	595	842	5
superiores,	208	597	261	608	595	842	5
niños	263	597	289	608	595	842	5
y	48	611	54	621	595	842	5
niñas	58	611	83	621	595	842	5
en	87	611	98	621	595	842	5
igual	102	611	126	621	595	842	5
número	130	611	167	621	595	842	5
de	170	611	182	621	595	842	5
los	186	611	200	621	595	842	5
niveles	203	611	237	621	595	842	5
séptimo	241	611	279	621	595	842	5
y	283	611	289	621	595	842	5
octavo	48	624	80	635	595	842	5
año,	82	624	102	635	595	842	5
en	104	624	115	635	595	842	5
cada	117	624	139	635	595	842	5
una	141	624	158	635	595	842	5
de	160	624	171	635	595	842	5
las	173	624	186	635	595	842	5
categorías.	188	624	240	635	595	842	5
III.	48	651	65	661	595	842	5
RESULTADOS	83	651	163	661	595	842	5
Y	164	651	173	661	595	842	5
DISCUSIÓN	174	651	241	661	595	842	5
El	48	677	59	688	595	842	5
primer	62	677	94	688	595	842	5
grupo,	98	677	129	688	595	842	5
denominado	132	677	192	688	595	842	5
para	195	677	216	688	595	842	5
ﬁnes	219	677	242	688	595	842	5
prácticos	246	677	289	688	595	842	5
Grupo	48	690	79	701	595	842	5
A,	80	690	92	701	595	842	5
está	95	690	113	701	595	842	5
compuesto	116	690	168	701	595	842	5
por	170	690	186	701	595	842	5
21	188	690	200	701	595	842	5
estudiantes,	203	690	259	701	595	842	5
cuyas	262	690	289	701	595	842	5
edades	48	704	81	714	595	842	5
están	83	704	108	714	595	842	5
entre	110	704	134	714	595	842	5
los	136	704	150	714	595	842	5
10	153	704	165	714	595	842	5
y	167	704	173	714	595	842	5
13	175	704	187	714	595	842	5
años,	190	704	215	714	595	842	5
mientras	217	704	258	714	595	842	5
que	261	704	278	714	595	842	5
el	280	704	289	714	595	842	5
Grupo	48	717	79	728	595	842	5
B	80	717	89	728	595	842	5
lo	90	717	100	728	595	842	5
integran	102	717	141	728	595	842	5
veinte	143	717	172	728	595	842	5
alumnos	174	717	214	728	595	842	5
de	216	717	228	728	595	842	5
entre	229	717	253	728	595	842	5
12	255	717	267	728	595	842	5
y	269	717	275	728	595	842	5
15	277	717	289	728	595	842	5
años.	48	730	73	741	595	842	5
Cabe	76	730	101	741	595	842	5
mencionar,	105	730	158	741	595	842	5
que	161	730	178	741	595	842	5
si	182	730	190	741	595	842	5
las	193	730	207	741	595	842	5
opiniones	210	730	257	741	595	842	5
de	260	730	272	741	595	842	5
los	275	730	289	741	595	842	5
grupos	48	743	81	754	595	842	5
son	84	743	101	754	595	842	5
parecidas	104	743	149	754	595	842	5
o	153	743	159	754	595	842	5
iguales,	162	743	199	754	595	842	5
solo	202	743	222	754	595	842	5
se	226	743	236	754	595	842	5
hablará	239	743	274	754	595	842	5
en	278	743	289	754	595	842	5
general	48	757	83	768	595	842	5
de	86	757	97	768	595	842	5
los	99	757	113	768	595	842	5
hábitos	116	757	150	768	595	842	5
de	153	757	164	768	595	842	5
consumo	166	757	210	768	595	842	5
televisivo	212	757	259	768	595	842	5
de	261	757	273	768	595	842	5
los	275	757	289	768	595	842	5
niños	48	770	74	781	595	842	5
y	76	770	82	781	595	842	5
niñas	84	770	109	781	595	842	5
de	111	770	122	781	595	842	5
ambos	124	770	155	781	595	842	5
grupos.	157	770	193	781	595	842	5
ISSN	483	44	504	52	595	842	5
2219-7168	509	44	552	52	595	842	5
En	314	79	328	90	595	842	5
cuanto	330	79	361	90	595	842	5
al	363	79	372	90	595	842	5
tiempo	374	79	407	90	595	842	5
que	409	79	426	90	595	842	5
dedican	428	79	464	90	595	842	5
a	467	79	472	90	595	842	5
ver	474	79	489	90	595	842	5
televisión,	491	79	539	90	595	842	5
los	542	79	555	90	595	842	5
alumnos	314	92	354	103	595	842	5
del	357	92	371	103	595	842	5
Grupo	374	92	404	103	595	842	5
A	406	92	414	103	595	842	5
destinan	416	92	455	103	595	842	5
un	457	92	469	103	595	842	5
promedio	472	92	517	103	595	842	5
de	519	92	531	103	595	842	5
2	533	92	539	103	595	842	5
a	542	92	547	103	595	842	5
5	549	92	555	103	595	842	5
horas	314	105	340	116	595	842	5
diarias	345	105	376	116	595	842	5
a	381	105	387	116	595	842	5
esta	392	105	410	116	595	842	5
actividad	415	105	458	116	595	842	5
durante	463	105	498	116	595	842	5
la	504	105	512	116	595	842	5
semana,	517	105	555	116	595	842	5
mientras	314	119	356	130	595	842	5
que	362	119	380	130	595	842	5
los	386	119	400	130	595	842	5
ﬁnes	407	119	430	130	595	842	5
de	436	119	447	130	595	842	5
semana	454	119	490	130	595	842	5
el	497	119	505	130	595	842	5
consumo	512	119	555	130	595	842	5
televisivo	314	132	360	143	595	842	5
aumenta,	364	132	407	143	595	842	5
llegando	412	132	452	143	595	842	5
incluso	457	132	491	143	595	842	5
a	495	132	501	143	595	842	5
sobrepasar	505	132	555	143	595	842	5
las	314	145	327	156	595	842	5
5	331	145	337	156	595	842	5
horas	340	145	365	156	595	842	5
diarias,	368	145	402	156	595	842	5
sobre	405	145	431	156	595	842	5
todo	434	145	455	156	595	842	5
en	458	145	469	156	595	842	5
los	472	145	486	156	595	842	5
estudiantes	489	145	541	156	595	842	5
de	544	145	555	156	595	842	5
10	314	159	326	170	595	842	5
u	329	159	335	170	595	842	5
11	337	159	349	170	595	842	5
años.	351	159	375	170	595	842	5
En	378	159	391	170	595	842	5
el	393	159	402	170	595	842	5
caso	404	159	425	170	595	842	5
de	428	159	439	170	595	842	5
los	441	159	455	170	595	842	5
estudiantes	458	159	509	170	595	842	5
de	512	159	523	170	595	842	5
quinto	525	159	555	170	595	842	5
año	314	172	332	183	595	842	5
básico,	339	172	374	183	595	842	5
son	381	172	398	183	595	842	5
7	405	172	411	183	595	842	5
de	417	172	429	183	595	842	5
13	436	172	448	183	595	842	5
estudiantes	455	172	510	183	595	842	5
quienes	517	172	555	183	595	842	5
declararon	314	185	364	196	595	842	5
destinar	368	185	405	196	595	842	5
una	409	185	426	196	595	842	5
buena	430	185	458	196	595	842	5
parte	463	185	486	196	595	842	5
del	490	185	505	196	595	842	5
día	509	185	523	196	595	842	5
a	528	185	533	196	595	842	5
esta	537	185	555	196	595	842	5
actividad.	314	199	360	209	595	842	5
Por	362	199	378	209	595	842	5
otra	381	199	399	209	595	842	5
parte,	401	199	427	209	595	842	5
los	429	199	443	209	595	842	5
estudiantes	445	199	497	209	595	842	5
del	499	199	513	209	595	842	5
Grupo	515	199	545	209	595	842	5
B	547	199	555	209	595	842	5
consumen	314	212	362	223	595	842	5
un	366	212	378	223	595	842	5
promedio	383	212	428	223	595	842	5
de	432	212	443	223	595	842	5
2	448	212	454	223	595	842	5
a	458	212	464	223	595	842	5
3	468	212	474	223	595	842	5
horas	479	212	504	223	595	842	5
diarias	509	212	540	223	595	842	5
de	544	212	555	223	595	842	5
televisión.	314	225	363	236	595	842	5
Cifra	365	225	389	236	595	842	5
bastante	391	225	429	236	595	842	5
menor	431	225	461	236	595	842	5
en	463	225	474	236	595	842	5
comparación	476	225	536	236	595	842	5
con	538	225	555	236	595	842	5
sus	314	238	329	249	595	842	5
compañeros	335	238	391	249	595	842	5
de	396	238	408	249	595	842	5
cursos	413	238	443	249	595	842	5
inferiores	448	238	493	249	595	842	5
y	498	238	504	249	595	842	5
de	509	238	520	249	595	842	5
menor	525	238	555	249	595	842	5
edad.	314	252	339	263	595	842	5
Situación	344	252	388	263	595	842	5
que	392	252	409	263	595	842	5
reaﬁrma	414	252	453	263	595	842	5
lo	457	252	467	263	595	842	5
señalado	471	252	512	263	595	842	5
en	516	252	527	263	595	842	5
otros	532	252	555	263	595	842	5
estudios	314	265	353	276	595	842	5
de	356	265	367	276	595	842	5
consumo	370	265	412	276	595	842	5
mediático	415	265	461	276	595	842	5
como	464	265	491	276	595	842	5
el	494	265	502	276	595	842	5
de	505	265	516	276	595	842	5
Vergara	519	265	555	276	595	842	5
E,	314	278	325	289	595	842	5
Vergara	326	278	362	289	595	842	5
A	364	278	372	289	595	842	5
y	374	278	380	289	595	842	5
Chávez	381	278	417	289	595	842	5
(2014),	419	278	453	289	595	842	5
es	455	278	464	289	595	842	5
decir,	466	278	492	289	595	842	5
a	494	278	499	289	595	842	5
menor	501	278	531	289	595	842	5
edad	533	278	555	289	595	842	5
más	314	292	333	302	595	842	5
consumo.	337	292	382	302	595	842	5
Sin	385	292	401	302	595	842	5
embargo	405	292	445	302	595	842	5
otros	449	292	472	302	595	842	5
estudios	476	292	514	302	595	842	5
como	517	292	543	302	595	842	5
el	547	292	555	302	595	842	5
del	314	305	329	316	595	842	5
CNTV	331	305	363	316	595	842	5
de	366	305	377	316	595	842	5
Chile,	380	305	408	316	595	842	5
indicaba	410	305	450	316	595	842	5
que	452	305	469	316	595	842	5
el	472	305	481	316	595	842	5
consumo	483	305	526	316	595	842	5
diario	528	305	555	316	595	842	5
de	314	318	326	329	595	842	5
televisión	329	318	374	329	595	842	5
entre	378	318	401	329	595	842	5
niños	405	318	430	329	595	842	5
de	434	318	445	329	595	842	5
4	448	318	454	329	595	842	5
y	458	318	464	329	595	842	5
12	468	318	479	329	595	842	5
años	483	318	504	329	595	842	5
era	508	318	522	329	595	842	5
de	526	318	537	329	595	842	5
1,5	541	318	555	329	595	842	5
horas	314	331	340	342	595	842	5
y	342	331	348	342	595	842	5
1,9	351	331	366	342	595	842	5
horas	369	331	394	342	595	842	5
en	397	331	408	342	595	842	5
el	411	331	419	342	595	842	5
caso	422	331	443	342	595	842	5
de	446	331	457	342	595	842	5
niños	459	331	485	342	595	842	5
y	488	331	494	342	595	842	5
adolescentes	496	331	555	342	595	842	5
de	314	345	326	356	595	842	5
13	332	345	343	356	595	842	5
a	349	345	355	356	595	842	5
17	361	345	373	356	595	842	5
años,	379	345	403	356	595	842	5
cifras	409	345	435	356	595	842	5
bastante	441	345	479	356	595	842	5
menores	485	345	525	356	595	842	5
a	531	345	536	356	595	842	5
las	542	345	555	356	595	842	5
obtenidas	314	358	359	369	595	842	5
en	361	358	372	369	595	842	5
esta	374	358	392	369	595	842	5
investigación	394	358	456	369	595	842	5
(CNTV,	458	358	495	369	595	842	5
2013).	497	358	527	369	595	842	5
Cabe	314	385	339	395	595	842	5
señalar,	342	385	379	395	595	842	5
que	382	385	399	395	595	842	5
el	402	385	411	395	595	842	5
consumo	414	385	457	395	595	842	5
televisivo	460	385	507	395	595	842	5
se	510	385	520	395	595	842	5
realiza	523	385	555	395	595	842	5
siempre	314	398	352	409	595	842	5
al	356	398	364	409	595	842	5
interior	368	398	403	409	595	842	5
de	406	398	418	409	595	842	5
su	421	398	432	409	595	842	5
hogar.	435	398	465	409	595	842	5
Estas	468	398	493	409	595	842	5
cifras	497	398	523	409	595	842	5
distan	527	398	555	409	595	842	5
del	314	411	329	422	595	842	5
tiempo	331	411	364	422	595	842	5
destinado	366	411	412	422	595	842	5
a	414	411	419	422	595	842	5
ver	421	411	437	422	595	842	5
televisión	438	411	485	422	595	842	5
de	487	411	498	422	595	842	5
los	500	411	514	422	595	842	5
niños	516	411	542	422	595	842	5
en	544	411	555	422	595	842	5
Europa	314	424	349	435	595	842	5
(2	354	424	364	435	595	842	5
horas	369	424	395	435	595	842	5
y	401	424	407	435	595	842	5
29	412	424	424	435	595	842	5
minutos	429	424	468	435	595	842	5
al	473	424	481	435	595	842	5
día),	487	424	508	435	595	842	5
según	513	424	541	435	595	842	5
el	547	424	555	435	595	842	5
estudio	314	438	349	449	595	842	5
de	352	438	363	449	595	842	5
(Aguaded	367	438	414	449	595	842	5
&	417	438	426	449	595	842	5
Urbano-Cayuela,	430	438	512	449	595	842	5
2014),	515	438	546	449	595	842	5
y	549	438	555	449	595	842	5
similar	314	451	349	462	595	842	5
a	355	451	360	462	595	842	5
lo	367	451	376	462	595	842	5
mencionado	383	451	443	462	595	842	5
por	449	451	465	462	595	842	5
Duarte-Duarte	472	451	543	462	595	842	5
y	549	451	555	462	595	842	5
Jurado-Jurado	314	464	382	475	595	842	5
(2016),	385	464	420	475	595	842	5
en	423	464	434	475	595	842	5
audiencias	437	464	488	475	595	842	5
de	491	464	502	475	595	842	5
Colombia,	505	464	555	475	595	842	5
y	314	478	320	489	595	842	5
por	322	478	338	489	595	842	5
Vergara	340	478	377	489	595	842	5
et.	379	478	390	489	595	842	5
al.,	392	478	407	489	595	842	5
(2014)	409	478	441	489	595	842	5
en	442	478	454	489	595	842	5
Chile.	455	478	484	489	595	842	5
En	314	504	328	515	595	842	5
relación	334	504	374	515	595	842	5
a	380	504	385	515	595	842	5
sus	392	504	407	515	595	842	5
preferencias	414	504	473	515	595	842	5
televisivas,	480	504	535	515	595	842	5
los	541	504	555	515	595	842	5
estudiantes	314	517	367	528	595	842	5
analizados	369	517	419	528	595	842	5
declararon	421	517	470	528	595	842	5
ver	472	517	488	528	595	842	5
programación	490	517	555	528	595	842	5
no	314	531	326	542	595	842	5
dirigida	328	531	365	542	595	842	5
exclusivamente	367	531	440	542	595	842	5
a	442	531	448	542	595	842	5
ellos,	450	531	475	542	595	842	5
sino	477	531	497	542	595	842	5
a	499	531	504	542	595	842	5
un	506	531	518	542	595	842	5
público	520	531	555	542	595	842	5
joven	314	544	341	555	595	842	5
y	347	544	353	555	595	842	5
adulto,	359	544	391	555	595	842	5
siendo	398	544	428	555	595	842	5
el	435	544	443	555	595	842	5
horario	449	544	483	555	595	842	5
con	490	544	507	555	595	842	5
más	513	544	532	555	595	842	5
alta	538	544	555	555	595	842	5
audiencia	314	557	360	568	595	842	5
el	364	557	373	568	595	842	5
de	378	557	389	568	595	842	5
las	393	557	407	568	595	842	5
22	411	557	423	568	595	842	5
horas	428	557	454	568	595	842	5
en	458	557	469	568	595	842	5
adelante,	474	557	516	568	595	842	5
horario	521	557	555	568	595	842	5
caliﬁcado	314	571	360	582	595	842	5
en	363	571	374	582	595	842	5
Chile	377	571	403	582	595	842	5
para	406	571	427	582	595	842	5
mayores	430	571	470	582	595	842	5
de	473	571	484	582	595	842	5
18	487	571	499	582	595	842	5
años.	502	571	527	582	595	842	5
Estos	530	571	555	582	595	842	5
hallazgos	314	584	359	595	595	842	5
coinciden	364	584	410	595	595	842	5
con	415	584	432	595	595	842	5
lo	438	584	447	595	595	842	5
dispuesto	452	584	497	595	595	842	5
por	502	584	518	595	595	842	5
Suárez	523	584	555	595	595	842	5
(2015),	314	597	349	608	595	842	5
quién	353	597	379	608	595	842	5
señala	383	597	412	608	595	842	5
que	416	597	433	608	595	842	5
en	437	597	448	608	595	842	5
el	452	597	461	608	595	842	5
horario	465	597	499	608	595	842	5
prime	503	597	530	608	595	842	5
time	534	597	555	608	595	842	5
hay	314	611	331	621	595	842	5
niños	337	611	363	621	595	842	5
viendo	368	611	401	621	595	842	5
la	406	611	415	621	595	842	5
televisión,	420	611	469	621	595	842	5
tanto	475	611	498	621	595	842	5
contenidos	504	611	555	621	595	842	5
infantiles,	314	624	363	635	595	842	5
en	369	624	381	635	595	842	5
el	387	624	396	635	595	842	5
caso	402	624	424	635	595	842	5
de	430	624	442	635	595	842	5
que	448	624	466	635	595	842	5
tengan	472	624	505	635	595	842	5
acceso	511	624	543	635	595	842	5
a	550	624	555	635	595	842	5
televisión	314	637	360	648	595	842	5
de	363	637	374	648	595	842	5
pago,	377	637	403	648	595	842	5
como	406	637	432	648	595	842	5
a	435	637	441	648	595	842	5
contenidos	444	637	495	648	595	842	5
para	498	637	518	648	595	842	5
adultos	521	637	555	648	595	842	5
(series	314	650	345	661	595	842	5
como	347	650	373	661	595	842	5
CSI),	375	650	400	661	595	842	5
además,	402	650	440	661	595	842	5
al	442	650	451	661	595	842	5
igual	453	650	476	661	595	842	5
que	478	650	495	661	595	842	5
en	497	650	509	661	595	842	5
el	510	650	519	661	595	842	5
caso	521	650	542	661	595	842	5
de	544	650	555	661	595	842	5
esta	314	664	333	675	595	842	5
investigación,	335	664	400	675	595	842	5
Suárez	402	664	435	675	595	842	5
(2015)	437	664	468	675	595	842	5
señala	470	664	500	675	595	842	5
el	502	664	510	675	595	842	5
consumo	512	664	555	675	595	842	5
en	314	677	325	688	595	842	5
late	328	677	345	688	595	842	5
night	347	677	372	688	595	842	5
y	374	677	380	688	595	842	5
madrugada,	382	677	437	688	595	842	5
aumenta	439	677	479	688	595	842	5
los	481	677	495	688	595	842	5
días	497	677	516	688	595	842	5
festivos	518	677	555	688	595	842	5
y	314	690	320	701	595	842	5
ﬁnes	322	690	344	701	595	842	5
de	346	690	357	701	595	842	5
semana.	359	690	398	701	595	842	5
Entre	314	717	340	728	595	842	5
los	342	717	356	728	595	842	5
programas	357	717	407	728	595	842	5
más	409	717	428	728	595	842	5
vistos	430	717	458	728	595	842	5
por	460	717	475	728	595	842	5
estos	477	717	501	728	595	842	5
estudiantes	503	717	555	728	595	842	5
destacan:	314	730	359	741	595	842	5
Los	361	730	378	741	595	842	5
Simpson,	380	730	423	741	595	842	5
las	425	730	439	741	595	842	5
telenovelas	441	730	494	741	595	842	5
Chipe	497	730	525	741	595	842	5
Libre,	527	730	555	741	595	842	5
Las	314	743	332	754	595	842	5
Mil	339	743	357	754	595	842	5
y	364	743	369	754	595	842	5
Una	376	743	397	754	595	842	5
Noches	404	743	442	754	595	842	5
y	449	743	454	754	595	842	5
¿Qué	461	743	488	754	595	842	5
culpa	495	743	523	754	595	842	5
tiene	530	743	555	754	595	842	5
Fatmagül?,	314	757	373	768	595	842	5
la	380	757	389	768	595	842	5
serie	395	757	419	768	595	842	5
La	426	757	439	768	595	842	5
Rosa	446	757	471	768	595	842	5
de	477	757	489	768	595	842	5
Guadalupe,	496	757	555	768	595	842	5
noticieros	314	770	361	781	595	842	5
y	364	770	370	781	595	842	5
dentro	374	770	404	781	595	842	5
de	408	770	419	781	595	842	5
ellos	423	770	445	781	595	842	5
el	449	770	457	781	595	842	5
espacio	461	770	497	781	595	842	5
dedicado	500	770	543	781	595	842	5
al	547	770	555	781	595	842	5
COMUNI@CCIÓN	343	803	430	813	595	842	5
V.8,	439	803	456	813	595	842	5
N.2,	458	803	477	813	595	842	5
JUL	480	803	497	813	595	842	5
-	500	803	503	813	595	842	5
DIC,	506	803	526	813	595	842	5
2017	529	803	551	813	595	842	5
CONSUMO	39	39	74	47	595	842	6
TELEVISIVO	75	39	114	47	595	842	6
DE	115	39	125	47	595	842	6
AUDIENCIAS	126	39	166	47	595	842	6
INFANTILES:	168	39	207	47	595	842	6
UN	209	39	219	47	595	842	6
ESTUDIO	220	39	250	47	595	842	6
CUALITATIVO	251	39	293	47	595	842	6
CON	295	39	310	47	595	842	6
ESTUDIANTES	312	39	358	47	595	842	6
CHILENOS	359	39	393	47	595	842	6
-	395	39	397	47	595	842	6
CHILE	399	39	418	47	595	842	6
TELEVISION	40	48	78	55	595	842	6
CONSUMPTION	80	48	129	55	595	842	6
AND	130	48	144	55	595	842	6
CHILD	146	48	166	55	595	842	6
AUDIENCES:	167	48	207	55	595	842	6
A	208	48	213	55	595	842	6
QUALITATIVE	214	48	256	55	595	842	6
STUDY	258	48	280	55	595	842	6
WITH	281	48	298	55	595	842	6
CHILEAN	300	48	328	55	595	842	6
STUDENTS	330	48	366	55	595	842	6
-	367	48	370	55	595	842	6
CHILE	371	48	391	55	595	842	6
ISSN	474	44	495	52	595	842	6
2219-7168	500	44	543	52	595	842	6
fútbol.	40	79	74	90	595	842	6
Consumo	81	79	129	90	595	842	6
que	136	79	155	90	595	842	6
ve	161	79	173	90	595	842	6
en	180	79	192	90	595	842	6
sintonía	199	79	240	90	595	842	6
con	246	79	265	90	595	842	6
la	272	79	281	90	595	842	6
investigación	40	92	105	103	595	842	6
realizada	112	92	156	103	595	842	6
por	163	92	179	103	595	842	6
López-Mondéjar	186	92	268	103	595	842	6
y	275	92	281	103	595	842	6
Ballesta	40	105	78	116	595	842	6
(2014),	82	105	116	116	595	842	6
en	120	105	132	116	595	842	6
la	136	105	144	116	595	842	6
Región	149	105	183	116	595	842	6
de	187	105	198	116	595	842	6
Murcia,	202	105	239	116	595	842	6
España,	243	105	281	116	595	842	6
que	40	119	57	130	595	842	6
de	62	119	73	130	595	842	6
igual	78	119	101	130	595	842	6
manera	106	119	141	130	595	842	6
posicionó	146	119	192	130	595	842	6
como	197	119	223	130	595	842	6
uno	228	119	246	130	595	842	6
de	251	119	262	130	595	842	6
los	267	119	281	130	595	842	6
contenidos	40	132	91	143	595	842	6
favoritos	94	132	136	143	595	842	6
de	140	132	151	143	595	842	6
los	154	132	168	143	595	842	6
escolares	171	132	215	143	595	842	6
de	218	132	229	143	595	842	6
educación	233	132	281	143	595	842	6
primaria,	40	145	83	156	595	842	6
las	85	145	98	156	595	842	6
series	100	145	127	156	595	842	6
para	129	145	149	156	595	842	6
adultos,	151	145	188	156	595	842	6
“los	190	145	209	156	595	842	6
niños	211	145	237	156	595	842	6
aparecen	239	145	281	156	595	842	6
muy	40	159	61	170	595	842	6
atraídos	65	159	102	170	595	842	6
por	106	159	122	170	595	842	6
una	126	159	143	170	595	842	6
programación	147	159	213	170	595	842	6
que	217	159	234	170	595	842	6
tiene	238	159	261	170	595	842	6
por	265	159	281	170	595	842	6
ﬁnalidad	40	172	81	183	595	842	6
entretener	83	172	130	183	595	842	6
a	132	172	138	183	595	842	6
los	140	172	154	183	595	842	6
adultos.	156	172	193	183	595	842	6
Así,	194	172	214	183	595	842	6
entre	216	172	240	183	595	842	6
este	242	172	260	183	595	842	6
tipo	262	172	281	183	595	842	6
de	40	185	51	196	595	842	6
programas	58	185	113	196	595	842	6
señalamos	119	185	173	196	595	842	6
algunos	180	185	220	196	595	842	6
como	227	185	255	196	595	842	6
Los	262	185	281	196	595	842	6
Simpson,	40	199	84	209	595	842	6
Futurama,	86	199	134	209	595	842	6
Padre	136	199	163	209	595	842	6
de	165	199	176	209	595	842	6
Familia”	178	199	219	209	595	842	6
(p.161-162).	221	199	280	209	595	842	6
Los	306	79	324	90	595	842	6
estudiantes	327	79	380	90	595	842	6
de	383	79	394	90	595	842	6
ambos	397	79	428	90	595	842	6
grupos	431	79	464	90	595	842	6
no	467	79	479	90	595	842	6
se	481	79	491	90	595	842	6
concentran	494	79	547	90	595	842	6
solamente	306	92	355	103	595	842	6
en	357	92	368	103	595	842	6
ver	371	92	386	103	595	842	6
televisión,	389	92	438	103	595	842	6
sino	441	92	461	103	595	842	6
que	463	92	481	103	595	842	6
realizan	483	92	521	103	595	842	6
otras	524	92	547	103	595	842	6
actividades	306	105	360	116	595	842	6
simultáneas,	363	105	423	116	595	842	6
como	426	105	453	116	595	842	6
jugar	456	105	481	116	595	842	6
Play	485	105	507	116	595	842	6
Station,	510	105	547	116	595	842	6
comer,	306	119	338	130	595	842	6
usar	340	119	360	130	595	842	6
el	362	119	371	130	595	842	6
celular	373	119	405	130	595	842	6
y	407	119	413	130	595	842	6
estar	415	119	438	130	595	842	6
en	440	119	451	130	595	842	6
el	453	119	462	130	595	842	6
computador.	463	119	523	130	595	842	6
Solo	525	119	547	130	595	842	6
tres	306	132	323	143	595	842	6
alumnos	327	132	367	143	595	842	6
se	371	132	381	143	595	842	6
concentran	384	132	437	143	595	842	6
solo	440	132	460	143	595	842	6
en	464	132	475	143	595	842	6
ver	478	132	494	143	595	842	6
televisión.	497	132	547	143	595	842	6
Cabe	306	145	332	156	595	842	6
destacar	339	145	381	156	595	842	6
que,	387	145	409	156	595	842	6
de	416	145	427	156	595	842	6
todas	434	145	461	156	595	842	6
las	468	145	482	156	595	842	6
actividades	489	145	547	156	595	842	6
mencionadas	306	159	369	170	595	842	6
por	372	159	388	170	595	842	6
los	391	159	405	170	595	842	6
niños,	409	159	438	170	595	842	6
solo	441	159	461	170	595	842	6
cinco	464	159	490	170	595	842	6
estudiantes	494	159	547	170	595	842	6
declararon	306	172	359	183	595	842	6
hacer	365	172	392	183	595	842	6
las	399	172	412	183	595	842	6
tareas	419	172	448	183	595	842	6
o	454	172	460	183	595	842	6
estudiar	467	172	507	183	595	842	6
viendo	513	172	547	183	595	842	6
televisión,	306	185	356	196	595	842	6
porque	360	185	393	196	595	842	6
la	398	185	406	196	595	842	6
mayor	410	185	441	196	595	842	6
parte	445	185	469	196	595	842	6
de	474	185	485	196	595	842	6
ellos	489	185	512	196	595	842	6
señaló	516	185	547	196	595	842	6
desconcentrarse	306	199	383	209	595	842	6
con	384	199	402	209	595	842	6
el	403	199	412	209	595	842	6
televisor.	414	199	458	209	595	842	6
Cabe	40	225	65	236	595	842	6
mencionar,	71	225	125	236	595	842	6
que	131	225	149	236	595	842	6
un	155	225	167	236	595	842	6
grupo	173	225	202	236	595	842	6
minoritario	208	225	263	236	595	842	6
de	269	225	281	236	595	842	6
estudiantes	40	238	93	249	595	842	6
declaró	97	238	132	249	595	842	6
ver	135	238	151	249	595	842	6
programas	154	238	205	249	595	842	6
destinados	209	238	259	249	595	842	6
a	263	238	268	249	595	842	6
la	272	238	281	249	595	842	6
audiencia	40	252	86	263	595	842	6
infantil,	89	252	127	263	595	842	6
dos	130	252	147	263	595	842	6
de	150	252	162	263	595	842	6
ellos	165	252	188	263	595	842	6
emitidos	192	252	233	263	595	842	6
por	236	252	252	263	595	842	6
señal	256	252	281	263	595	842	6
abierta	40	265	72	276	595	842	6
de	74	265	86	276	595	842	6
televisión:	87	265	137	276	595	842	6
Los	139	265	157	276	595	842	6
Pitufos	159	265	193	276	595	842	6
y	195	265	201	276	595	842	6
Pucca.	203	265	236	276	595	842	6
Las	238	265	255	276	595	842	6
otras	257	265	281	276	595	842	6
preferencias	40	278	98	289	595	842	6
son	102	278	119	289	595	842	6
contenidos	123	278	175	289	595	842	6
emitidos	178	278	220	289	595	842	6
por	224	278	240	289	595	842	6
la	243	278	252	289	595	842	6
señal	256	278	281	289	595	842	6
de	40	292	51	302	595	842	6
televisión	57	292	105	302	595	842	6
de	111	292	122	302	595	842	6
pago:	129	292	156	302	595	842	6
Peppa	162	292	193	302	595	842	6
la	199	292	209	302	595	842	6
cerdita,	215	292	252	302	595	842	6
Kick	258	292	281	302	595	842	6
Buttowski,	40	305	90	316	595	842	6
Los	93	305	110	316	595	842	6
Caballeros	113	305	166	316	595	842	6
del	168	305	183	316	595	842	6
Zodiaco	186	305	225	316	595	842	6
y	228	305	234	316	595	842	6
el	237	305	245	316	595	842	6
bloque	248	305	281	316	595	842	6
de	40	318	51	329	595	842	6
películas	55	318	98	329	595	842	6
Cine	101	318	124	329	595	842	6
Mágico	128	318	165	329	595	842	6
transmitido	169	318	223	329	595	842	6
por	227	318	243	329	595	842	6
Disney	247	318	281	329	595	842	6
Channel.	40	331	83	342	595	842	6
En	85	331	98	342	595	842	6
el	100	331	109	342	595	842	6
caso	111	331	132	342	595	842	6
de	134	331	145	342	595	842	6
los	147	331	161	342	595	842	6
escolares	163	331	207	342	595	842	6
de	209	331	220	342	595	842	6
mayor	222	331	253	342	595	842	6
edad,	255	331	281	342	595	842	6
sobre	40	345	66	356	595	842	6
los	69	345	83	356	595	842	6
13	87	345	99	356	595	842	6
años	103	345	125	356	595	842	6
hubo	129	345	153	356	595	842	6
reiteración	156	345	208	356	595	842	6
en	211	345	223	356	595	842	6
ver	226	345	242	356	595	842	6
la	245	345	254	356	595	842	6
serie	258	345	281	356	595	842	6
chilena	40	358	74	369	595	842	6
Sudamerican	77	358	141	369	595	842	6
Rockers	144	358	182	369	595	842	6
emitida	185	358	221	369	595	842	6
por	224	358	240	369	595	842	6
el	244	358	252	369	595	842	6
canal	255	358	281	369	595	842	6
Chilevisión	40	371	95	382	595	842	6
pasadas	98	371	135	382	595	842	6
las	139	371	152	382	595	842	6
22:30	155	371	182	382	595	842	6
horas	185	371	211	382	595	842	6
y	215	371	221	382	595	842	6
que	224	371	241	382	595	842	6
narra	244	371	269	382	595	842	6
la	272	371	281	382	595	842	6
vida	40	385	60	395	595	842	6
musical	63	385	101	395	595	842	6
y	104	385	110	395	595	842	6
personal	113	385	154	395	595	842	6
del	157	385	172	395	595	842	6
grupo	175	385	203	395	595	842	6
chileno	206	385	241	395	595	842	6
de	245	385	256	395	595	842	6
rock	259	385	281	395	595	842	6
Los	40	398	58	409	595	842	6
Prisioneros.	64	398	127	409	595	842	6
Situación	134	398	183	409	595	842	6
que	189	398	208	409	595	842	6
corrobora	214	398	264	409	595	842	6
lo	271	398	281	409	595	842	6
señalado	40	411	82	422	595	842	6
por	85	411	101	422	595	842	6
(Liceras	104	411	144	422	595	842	6
2014;	147	411	174	422	595	842	6
Ortega	178	411	210	422	595	842	6
et	214	411	222	422	595	842	6
al.,	226	411	240	422	595	842	6
2016;	244	411	271	422	595	842	6
o	275	411	281	422	595	842	6
López-Mondéjar	40	424	123	435	595	842	6
y	130	424	136	435	595	842	6
Ballesta	142	424	182	435	595	842	6
2014),	189	424	221	435	595	842	6
acerca	227	424	259	435	595	842	6
del	265	424	281	435	595	842	6
acceso	40	438	72	449	595	842	6
que	78	438	96	449	595	842	6
tienen	102	438	132	449	595	842	6
niños	139	438	165	449	595	842	6
y	171	438	177	449	595	842	6
niñas	184	438	210	449	595	842	6
a	216	438	221	449	595	842	6
contenidos	228	438	281	449	595	842	6
inadecuados	40	451	99	462	595	842	6
para	101	451	121	462	595	842	6
su	123	451	134	462	595	842	6
edad	136	451	158	462	595	842	6
en	160	451	171	462	595	842	6
la	173	451	182	462	595	842	6
televisión.	184	451	233	462	595	842	6
En	306	225	319	236	595	842	6
la	326	225	334	236	595	842	6
categoría	341	225	385	236	595	842	6
acerca	391	225	422	236	595	842	6
del	428	225	443	236	595	842	6
control	450	225	484	236	595	842	6
parental,	490	225	532	236	595	842	6
la	538	225	547	236	595	842	6
mayoría	306	238	344	249	595	842	6
de	349	238	360	249	595	842	6
los	365	238	378	249	595	842	6
alumnos	383	238	423	249	595	842	6
del	427	238	442	249	595	842	6
Grupo	446	238	476	249	595	842	6
A	480	238	489	249	595	842	6
declaró	493	238	527	249	595	842	6
ver	532	238	547	249	595	842	6
televisión	306	252	351	263	595	842	6
casi	354	252	372	263	595	842	6
siempre	375	252	412	263	595	842	6
acompañado	414	252	474	263	595	842	6
por	476	252	492	263	595	842	6
un	495	252	506	263	595	842	6
adulto	509	252	538	263	595	842	6
o	541	252	547	263	595	842	6
alguien	306	265	340	276	595	842	6
de	343	265	354	276	595	842	6
similar	357	265	389	276	595	842	6
edad	392	265	414	276	595	842	6
a	417	265	422	276	595	842	6
ellos.	425	265	450	276	595	842	6
Dos	452	265	471	276	595	842	6
de	474	265	485	276	595	842	6
los	488	265	501	276	595	842	6
escolares	504	265	547	276	595	842	6
participantes	306	278	365	289	595	842	6
de	369	278	380	289	595	842	6
la	383	278	392	289	595	842	6
muestra	395	278	432	289	595	842	6
señalaron	435	278	480	289	595	842	6
ver	483	278	498	289	595	842	6
televisión	502	278	547	289	595	842	6
sin	306	292	320	302	595	842	6
compañía	324	292	369	302	595	842	6
durante	374	292	409	302	595	842	6
el	413	292	422	302	595	842	6
día	426	292	440	302	595	842	6
y	445	292	451	302	595	842	6
acompañados	455	292	519	302	595	842	6
en	523	292	534	302	595	842	6
la	538	292	547	302	595	842	6
noche.	306	305	337	316	595	842	6
En	340	305	353	316	595	842	6
el	357	305	365	316	595	842	6
Grupo	369	305	399	316	595	842	6
B	402	305	410	316	595	842	6
en	414	305	425	316	595	842	6
tanto,	428	305	455	316	595	842	6
existe	458	305	485	316	595	842	6
una	489	305	506	316	595	842	6
división	509	305	547	316	595	842	6
entre	306	318	329	329	595	842	6
quienes	334	318	370	329	595	842	6
ven	375	318	392	329	595	842	6
televisión	397	318	442	329	595	842	6
a	447	318	453	329	595	842	6
solas	458	318	481	329	595	842	6
y	486	318	492	329	595	842	6
quienes	497	318	533	329	595	842	6
lo	538	318	547	329	595	842	6
hacen	306	331	333	342	595	842	6
acompañados,	337	331	403	342	595	842	6
generalmente	407	331	470	342	595	842	6
por	473	331	489	342	595	842	6
un	493	331	505	342	595	842	6
adulto	508	331	537	342	595	842	6
o	541	331	547	342	595	842	6
persona	306	345	342	356	595	842	6
de	348	345	359	356	595	842	6
edad	365	345	387	356	595	842	6
similar	393	345	426	356	595	842	6
a	432	345	437	356	595	842	6
ellos.	443	345	468	356	595	842	6
Al	473	345	485	356	595	842	6
respecto,	491	345	532	356	595	842	6
la	538	345	547	356	595	842	6
tendencia	306	358	351	369	595	842	6
demuestra	353	358	401	369	595	842	6
que	404	358	421	369	595	842	6
es	423	358	433	369	595	842	6
más	435	358	454	369	595	842	6
usual	457	358	482	369	595	842	6
ver	484	358	499	369	595	842	6
televisión	502	358	547	369	595	842	6
en	306	371	317	382	595	842	6
compañía	321	371	367	382	595	842	6
de	370	371	382	382	595	842	6
otros	385	371	409	382	595	842	6
niños	413	371	438	382	595	842	6
o	442	371	448	382	595	842	6
adultos,	452	371	488	382	595	842	6
tal	492	371	504	382	595	842	6
como	508	371	534	382	595	842	6
lo	538	371	547	382	595	842	6
señala	306	385	335	395	595	842	6
(Sandoval-Romero	338	385	427	395	595	842	6
y	430	385	436	395	595	842	6
Aguaded	438	385	480	395	595	842	6
2016).	483	385	513	395	595	842	6
Sobre	519	385	547	395	595	842	6
los	306	398	320	409	595	842	6
contenidos	322	398	372	409	595	842	6
que	375	398	392	409	595	842	6
ven,	394	398	414	409	595	842	6
a	416	398	421	409	595	842	6
la	423	398	432	409	595	842	6
mayoría	434	398	473	409	595	842	6
de	475	398	486	409	595	842	6
los	488	398	502	409	595	842	6
escolares	504	398	547	409	595	842	6
se	306	411	316	422	595	842	6
les	321	411	334	422	595	842	6
prohíbe	339	411	375	422	595	842	6
ver	380	411	395	422	595	842	6
programas	401	411	450	422	595	842	6
con	456	411	473	422	595	842	6
alto	478	411	495	422	595	842	6
contenido	501	411	547	422	595	842	6
sexual	306	424	336	435	595	842	6
y	339	424	345	435	595	842	6
violento,	347	424	388	435	595	842	6
como	391	424	417	435	595	842	6
la	420	424	429	435	595	842	6
telenovela	432	424	479	435	595	842	6
Chipe	482	424	510	435	595	842	6
Libre	513	424	538	435	595	842	6
o	541	424	547	435	595	842	6
la	306	438	314	449	595	842	6
serie	317	438	339	449	595	842	6
Inﬁeles.	341	438	377	449	595	842	6
Sin	380	438	395	449	595	842	6
embargo,	398	438	441	449	595	842	6
gran	443	438	464	449	595	842	6
parte	467	438	490	449	595	842	6
de	492	438	503	449	595	842	6
los	506	438	519	449	595	842	6
niños	521	438	547	449	595	842	6
y	306	451	312	462	595	842	6
niñas	315	451	339	462	595	842	6
maniﬁestan	342	451	396	462	595	842	6
burlar	399	451	426	462	595	842	6
el	429	451	438	462	595	842	6
control	440	451	473	462	595	842	6
de	476	451	487	462	595	842	6
sus	490	451	505	462	595	842	6
padres	508	451	538	462	595	842	6
y	541	451	547	462	595	842	6
ver	306	464	321	475	595	842	6
los	323	464	337	475	595	842	6
programas	339	464	389	475	595	842	6
prohibidos.	391	464	444	475	595	842	6
Dos	446	464	465	475	595	842	6
estudiantes	467	464	519	475	595	842	6
de	521	464	533	475	595	842	6
12	535	464	547	475	595	842	6
y	306	478	312	489	595	842	6
13	314	478	326	489	595	842	6
años,	328	478	352	489	595	842	6
declararon	354	478	403	489	595	842	6
que	405	478	422	489	595	842	6
sus	424	478	439	489	595	842	6
padres	441	478	471	489	595	842	6
les	473	478	486	489	595	842	6
prohíben	488	478	530	489	595	842	6
ver	532	478	547	489	595	842	6
las	306	491	319	502	595	842	6
teleseries	326	491	370	502	595	842	6
nocturnas	377	491	424	502	595	842	6
Chipe	430	491	459	502	595	842	6
Libre	465	491	491	502	595	842	6
e	497	491	503	502	595	842	6
Inﬁeles,	509	491	547	502	595	842	6
debido	306	504	338	515	595	842	6
a	342	504	347	515	595	842	6
su	351	504	361	515	595	842	6
contenido	365	504	411	515	595	842	6
sexual,	415	504	448	515	595	842	6
sin	452	504	465	515	595	842	6
embargo,	469	504	513	515	595	842	6
logran	517	504	547	515	595	842	6
burlar	306	517	334	528	595	842	6
el	339	517	348	528	595	842	6
control	353	517	386	528	595	842	6
utilizando	392	517	438	528	595	842	6
por	444	517	459	528	595	842	6
ejemplo	465	517	502	528	595	842	6
aparatos	508	517	547	528	595	842	6
110	554	519	567	528	595	842	6
celulares.	306	531	350	542	595	842	6
Las	40	478	56	489	595	842	6
respuestas	59	478	106	489	595	842	6
de	108	478	119	489	595	842	6
los	122	478	136	489	595	842	6
escolares	138	478	180	489	595	842	6
evidencian	183	478	232	489	595	842	6
que	235	478	251	489	595	842	6
existe	254	478	281	489	595	842	6
una	40	491	56	502	595	842	6
confusión	59	491	104	502	595	842	6
o	106	491	112	502	595	842	6
más	115	491	134	502	595	842	6
bien	136	491	156	502	595	842	6
no	159	491	171	502	595	842	6
diferencian	173	491	224	502	595	842	6
entre	227	491	250	502	595	842	6
lo	252	491	261	502	595	842	6
que	264	491	281	502	595	842	6
emite	40	504	65	515	595	842	6
la	69	504	78	515	595	842	6
televisión	82	504	126	515	595	842	6
abierta	131	504	161	515	595	842	6
chilena	166	504	199	515	595	842	6
y	203	504	209	515	595	842	6
los	213	504	227	515	595	842	6
contenidos	231	504	281	515	595	842	6
que	40	517	56	528	595	842	6
ven	59	517	76	528	595	842	6
a	78	517	84	528	595	842	6
través	86	517	113	528	595	842	6
de	116	517	127	528	595	842	6
la	130	517	138	528	595	842	6
televisión	141	517	184	528	595	842	6
de	187	517	198	528	595	842	6
pago	201	517	223	528	595	842	6
o	226	517	232	528	595	842	6
cable.	234	517	261	528	595	842	6
Las	264	517	281	528	595	842	6
principales	40	531	92	542	595	842	6
razones	99	531	136	542	595	842	6
de	142	531	154	542	595	842	6
ambos	160	531	192	542	595	842	6
grupos	198	531	231	542	595	842	6
para	238	531	258	542	595	842	6
ver	265	531	280	542	595	842	6
televisión	40	544	85	555	595	842	6
coinciden,	92	544	140	555	595	842	6
siendo	147	544	177	555	595	842	6
el	184	544	192	555	595	842	6
principal	199	544	241	555	595	842	6
motivo	247	544	280	555	595	842	6
entretenerse	40	557	94	568	595	842	6
y	96	557	102	568	595	842	6
relajarse,	104	557	145	568	595	842	6
se	147	557	156	568	595	842	6
inﬁere	158	557	187	568	595	842	6
de	189	557	200	568	595	842	6
sus	202	557	217	568	595	842	6
declaraciones	219	557	280	568	595	842	6
que	40	571	56	582	595	842	6
más	59	571	78	582	595	842	6
bien	81	571	100	582	595	842	6
es	103	571	113	582	595	842	6
una	116	571	133	582	595	842	6
actividad	135	571	177	582	595	842	6
para	180	571	200	582	595	842	6
los	202	571	216	582	595	842	6
momentos	219	571	267	582	595	842	6
de	269	571	280	582	595	842	6
ocio.	40	584	62	595	595	842	6
La	66	584	79	595	595	842	6
segunda	83	584	121	595	595	842	6
razón	125	584	151	595	595	842	6
más	155	584	174	595	595	842	6
común	178	584	210	595	595	842	6
es	214	584	224	595	595	842	6
informarse,	228	584	280	595	595	842	6
preferentemente	40	597	113	608	595	842	6
a	115	597	120	608	595	842	6
través	122	597	149	608	595	842	6
de	151	597	162	608	595	842	6
los	164	597	177	608	595	842	6
noticieros.	179	597	227	608	595	842	6
En	40	624	53	635	595	842	6
relación	56	624	95	635	595	842	6
al	99	624	107	635	595	842	6
medio	111	624	141	635	595	842	6
por	145	624	161	635	595	842	6
el	164	624	173	635	595	842	6
que	177	624	194	635	595	842	6
ven	198	624	215	635	595	842	6
televisión,	219	624	268	635	595	842	6
la	272	624	280	635	595	842	6
mayoría	40	637	79	648	595	842	6
usa	82	637	98	648	595	842	6
el	102	637	110	648	595	842	6
televisor	114	637	155	648	595	842	6
como	159	637	185	648	595	842	6
medio	189	637	219	648	595	842	6
para	222	637	243	648	595	842	6
ver	246	637	262	648	595	842	6
sus	265	637	280	648	595	842	6
programas	40	650	97	661	595	842	6
favoritos.	104	650	157	661	595	842	6
Sin	164	650	182	661	595	842	6
embargo,	189	650	240	661	595	842	6
varios	247	650	280	661	595	842	6
estudiantes	40	664	93	675	595	842	6
declararon	97	664	148	675	595	842	6
haber	152	664	178	675	595	842	6
utilizado	182	664	224	675	595	842	6
en	228	664	240	675	595	842	6
algunas	244	664	280	675	595	842	6
ocasiones	40	677	86	688	595	842	6
plataformas	90	677	146	688	595	842	6
como	150	677	177	688	595	842	6
internet	180	677	217	688	595	842	6
para	220	677	241	688	595	842	6
realizar	244	677	280	688	595	842	6
esta	40	690	58	701	595	842	6
actividad.	63	690	110	701	595	842	6
Por	115	690	132	701	595	842	6
otra	137	690	155	701	595	842	6
parte,	160	690	187	701	595	842	6
la	192	690	201	701	595	842	6
mayoría	206	690	245	701	595	842	6
de	250	690	261	701	595	842	6
los	266	690	280	701	595	842	6
estudiantes	40	704	93	714	595	842	6
ve	98	704	110	714	595	842	6
televisión	115	704	162	714	595	842	6
en	167	704	178	714	595	842	6
sus	184	704	199	714	595	842	6
dormitorios,	205	704	264	714	595	842	6
ya	269	704	280	714	595	842	6
que,	40	717	60	728	595	842	6
cuentan	62	717	100	728	595	842	6
con	102	717	120	728	595	842	6
un	122	717	134	728	595	842	6
televisor	137	717	178	728	595	842	6
en	181	717	192	728	595	842	6
su	194	717	205	728	595	842	6
habitación.	208	717	261	728	595	842	6
Del	263	717	280	728	595	842	6
total	40	730	61	741	595	842	6
de	65	730	76	741	595	842	6
estudiantes	80	730	134	741	595	842	6
que	138	730	155	741	595	842	6
participan	159	730	207	741	595	842	6
de	211	730	223	741	595	842	6
la	227	730	235	741	595	842	6
muestra,	239	730	280	741	595	842	6
solo	40	743	60	754	595	842	6
cinco	62	743	88	754	595	842	6
no	90	743	102	754	595	842	6
tienen	105	743	134	754	595	842	6
televisor	137	743	178	754	595	842	6
en	180	743	192	754	595	842	6
sus	194	743	210	754	595	842	6
habitaciones	212	743	272	754	595	842	6
y	274	743	280	754	595	842	6
ven	40	757	57	768	595	842	6
televisión	59	757	105	768	595	842	6
en	107	757	118	768	595	842	6
otros	120	757	144	768	595	842	6
espacios	146	757	187	768	595	842	6
comunes	188	757	231	768	595	842	6
del	233	757	248	768	595	842	6
hogar.	249	757	279	768	595	842	6
A	306	557	315	568	595	842	6
modo	317	557	344	568	595	842	6
de	347	557	359	568	595	842	6
referencia,	362	557	412	568	595	842	6
la	415	557	424	568	595	842	6
tabla	427	557	450	568	595	842	6
2	453	557	459	568	595	842	6
muestra	462	557	500	568	595	842	6
por	503	557	519	568	595	842	6
nivel	522	557	546	568	595	842	6
educativo,	306	571	355	582	595	842	6
cuántos	360	571	397	582	595	842	6
estudiantes	401	571	455	582	595	842	6
ven	459	571	477	582	595	842	6
televisión	481	571	528	582	595	842	6
sin	533	571	547	582	595	842	6
compañía,	350	584	399	595	595	842	6
acompañados	404	584	470	595	595	842	6
o	475	584	481	595	595	842	6
bajo	486	584	507	595	595	842	6
las	512	584	525	595	595	842	6
dos	530	584	547	595	595	842	6
circunstancias.	306	597	377	608	595	842	6
Tabla	318	620	345	630	595	842	6
2.	348	620	357	630	595	842	6
Compañía	359	620	404	630	595	842	6
al	407	620	415	630	595	842	6
momento	418	620	459	630	595	842	6
de	462	620	473	630	595	842	6
ver	475	620	489	630	595	842	6
televisión	492	620	535	630	595	842	6
Curso/edad	329	647	374	656	595	842	6
Quinto	308	671	335	680	595	842	6
básico	338	671	363	680	595	842	6
(10	308	682	321	691	595	842	6
a	324	682	328	691	595	842	6
12	330	682	340	691	595	842	6
años)	343	682	365	691	595	842	6
Sexto	308	694	330	703	595	842	6
básico	333	694	358	703	595	842	6
(11	308	705	321	714	595	842	6
a	324	705	328	714	595	842	6
13	330	705	340	714	595	842	6
años)	343	705	365	714	595	842	6
Séptimo	308	717	341	726	595	842	6
básico	343	717	369	726	595	842	6
(12	308	728	321	737	595	842	6
a	324	728	328	737	595	842	6
15	330	728	340	737	595	842	6
años)	343	728	365	737	595	842	6
Octavo	308	740	336	749	595	842	6
básico	339	740	364	749	595	842	6
(13	308	751	321	760	595	842	6
a	324	751	328	760	595	842	6
15	330	751	340	760	595	842	6
años)	343	751	365	760	595	842	6
Total	308	763	329	772	595	842	6
de	331	763	341	772	595	842	6
estudiantes	343	763	387	772	595	842	6
Solos	398	647	421	656	595	842	6
Acompañados	425	647	482	656	595	842	6
A	488	636	496	645	595	842	6
veces	498	636	520	645	595	842	6
solos	523	636	543	645	595	842	6
y	498	647	502	656	595	842	6
a	505	647	509	656	595	842	6
veces	512	647	534	656	595	842	6
acompañados	489	659	543	668	595	842	6
2	407	676	412	685	595	842	6
2	451	676	456	685	595	842	6
8	513	676	518	685	595	842	6
3	407	699	412	709	595	842	6
3	451	699	456	709	595	842	6
2	513	699	518	709	595	842	6
3	407	722	412	732	595	842	6
3	451	722	456	732	595	842	6
1	513	722	518	732	595	842	6
6	407	745	412	755	595	842	6
1	451	745	456	755	595	842	6
4	513	745	518	755	595	842	6
14	404	763	414	772	595	842	6
9	451	763	456	772	595	842	6
15	511	763	521	772	595	842	6
Fuente:	306	775	342	785	595	842	6
elaboración	345	775	396	785	595	842	6
propia	399	775	427	785	595	842	6
–	430	775	435	785	595	842	6
2016.	438	775	463	785	595	842	6
COMUNI@CCIÓN	334	803	422	813	595	842	6
V.8,	430	803	447	813	595	842	6
N.2,	450	803	468	813	595	842	6
JUL	471	803	489	813	595	842	6
-	491	803	495	813	595	842	6
DIC,	497	803	517	813	595	842	6
2017	520	803	542	813	595	842	6
CONSUMO	48	39	82	47	595	842	7
TELEVISIVO	84	39	122	47	595	842	7
DE	124	39	133	47	595	842	7
AUDIENCIAS	135	39	175	47	595	842	7
INFANTILES:	176	39	216	47	595	842	7
UN	218	39	227	47	595	842	7
ESTUDIO	229	39	258	47	595	842	7
CUALITATIVO	260	39	302	47	595	842	7
CON	304	39	318	47	595	842	7
ESTUDIANTES	320	39	366	47	595	842	7
CHILENOS	368	39	401	47	595	842	7
-	403	39	405	47	595	842	7
CHILE	407	39	427	47	595	842	7
TELEVISION	48	48	87	55	595	842	7
CONSUMPTION	88	48	138	55	595	842	7
AND	139	48	153	55	595	842	7
CHILD	154	48	174	55	595	842	7
AUDIENCES:	176	48	216	55	595	842	7
A	217	48	221	55	595	842	7
QUALITATIVE	223	48	264	55	595	842	7
STUDY	266	48	288	55	595	842	7
WITH	290	48	307	55	595	842	7
CHILEAN	309	48	337	55	595	842	7
STUDENTS	339	48	374	55	595	842	7
-	376	48	378	55	595	842	7
CHILE	380	48	399	55	595	842	7
Los	48	79	66	90	595	842	7
estudiantes	72	79	124	90	595	842	7
que	130	79	148	90	595	842	7
fueron	153	79	184	90	595	842	7
parte	190	79	214	90	595	842	7
de	220	79	231	90	595	842	7
la	237	79	246	90	595	842	7
muestra	252	79	289	90	595	842	7
reconocen	48	92	97	103	595	842	7
que	101	92	119	103	595	842	7
la	123	92	132	103	595	842	7
televisión	137	92	182	103	595	842	7
les	187	92	200	103	595	842	7
entrega	205	92	240	103	595	842	7
valores	244	92	278	103	595	842	7
y	283	92	289	103	595	842	7
enseñanzas,	48	105	104	116	595	842	7
tanto	111	105	134	116	595	842	7
en	141	105	152	116	595	842	7
el	158	105	167	116	595	842	7
plano	173	105	199	116	595	842	7
académico	206	105	256	116	595	842	7
como	263	105	289	116	595	842	7
personal.	48	119	91	130	595	842	7
La	93	119	105	130	595	842	7
mayoría	107	119	146	130	595	842	7
de	148	119	159	130	595	842	7
los	161	119	175	130	595	842	7
estudiantes	177	119	229	130	595	842	7
de	231	119	242	130	595	842	7
entre	244	119	268	130	595	842	7
10	269	119	281	130	595	842	7
y	283	119	289	130	595	842	7
13	48	132	60	143	595	842	7
años,	63	132	87	143	595	842	7
capta	90	132	115	143	595	842	7
los	117	132	131	143	595	842	7
valores	133	132	168	143	595	842	7
que	170	132	187	143	595	842	7
les	190	132	203	143	595	842	7
transmiten	205	132	255	143	595	842	7
ciertos	258	132	289	143	595	842	7
programas	48	145	99	156	595	842	7
y/o	106	145	121	156	595	842	7
contenidos,	128	145	184	156	595	842	7
logrando	190	145	233	156	595	842	7
identiﬁcar	240	145	289	156	595	842	7
algunos	48	159	85	170	595	842	7
aportes	87	159	122	170	595	842	7
de	124	159	135	170	595	842	7
la	138	159	146	170	595	842	7
televisión.	149	159	198	170	595	842	7
Además,	200	159	241	170	595	842	7
señalaron	244	159	289	170	595	842	7
que	48	172	65	183	595	842	7
algunas	68	172	104	183	595	842	7
veces	106	172	133	183	595	842	7
los	135	172	149	183	595	842	7
contenidos	152	172	203	183	595	842	7
les	205	172	218	183	595	842	7
han	221	172	238	183	595	842	7
servido	241	172	275	183	595	842	7
en	278	172	289	183	595	842	7
el	48	185	57	196	595	842	7
ámbito	59	185	92	196	595	842	7
académico,	95	185	148	196	595	842	7
ya	151	185	162	196	595	842	7
sea	165	185	180	196	595	842	7
para	183	185	203	196	595	842	7
rendir	206	185	234	196	595	842	7
una	237	185	254	196	595	842	7
prueba	257	185	289	196	595	842	7
o	48	199	54	209	595	842	7
hacer	56	199	82	209	595	842	7
alguna	84	199	115	209	595	842	7
tarea:	117	199	144	209	595	842	7
“En	146	199	164	209	595	842	7
clases	166	199	194	209	595	842	7
de	197	199	208	209	595	842	7
lenguaje,	210	199	253	209	595	842	7
cuando	255	199	289	209	595	842	7
la	48	212	57	223	595	842	7
señorita	61	212	98	223	595	842	7
nos	103	212	119	223	595	842	7
enseñó	124	212	157	223	595	842	7
a	161	212	166	223	595	842	7
hacer	171	212	196	223	595	842	7
la	201	212	209	223	595	842	7
noticia	214	212	246	223	595	842	7
y	250	212	256	223	595	842	7
me	261	212	275	223	595	842	7
di	280	212	289	223	595	842	7
cuenta	48	225	79	236	595	842	7
que	81	225	98	236	595	842	7
la	100	225	109	236	595	842	7
noticia	110	225	143	236	595	842	7
de	144	225	156	236	595	842	7
la	158	225	166	236	595	842	7
televisión	168	225	214	236	595	842	7
es	216	225	226	236	595	842	7
la	228	225	236	236	595	842	7
misma	238	225	270	236	595	842	7
que	272	225	289	236	595	842	7
está	48	238	66	249	595	842	7
en	70	238	81	249	595	842	7
la	84	238	93	249	595	842	7
noticia	96	238	128	249	595	842	7
escrita”	132	238	168	249	595	842	7
(E	171	238	182	249	595	842	7
17,	186	238	201	249	595	842	7
11	204	238	215	249	595	842	7
años).	219	238	247	249	595	842	7
Por	251	238	267	249	595	842	7
otra	271	238	289	249	595	842	7
parte,	48	252	75	263	595	842	7
en	78	252	89	263	595	842	7
el	92	252	101	263	595	842	7
grupo	104	252	132	263	595	842	7
de	135	252	147	263	595	842	7
niños	150	252	175	263	595	842	7
de	179	252	190	263	595	842	7
mayor	193	252	224	263	595	842	7
edad,	227	252	252	263	595	842	7
existen	256	252	289	263	595	842	7
opiniones	48	265	94	276	595	842	7
divididas,	97	265	143	276	595	842	7
por	146	265	162	276	595	842	7
un	165	265	176	276	595	842	7
lado,	179	265	203	276	595	842	7
la	205	265	214	276	595	842	7
totalidad	217	265	258	276	595	842	7
de	261	265	272	276	595	842	7
los	275	265	289	276	595	842	7
estudiantes	48	278	100	289	595	842	7
de	106	278	117	289	595	842	7
octavo	123	278	154	289	595	842	7
año	159	278	177	289	595	842	7
básico	182	278	212	289	595	842	7
declaró	218	278	252	289	595	842	7
la	280	278	289	289	595	842	7
televisión	48	292	94	302	595	842	7
no	97	292	109	302	595	842	7
les	112	292	125	302	595	842	7
enseña	128	292	160	302	595	842	7
nada	163	292	186	302	595	842	7
y	189	292	195	302	595	842	7
que	198	292	215	302	595	842	7
tampoco	218	292	259	302	595	842	7
les	262	292	275	302	595	842	7
ha	278	292	289	302	595	842	7
servido	48	305	83	316	595	842	7
en	87	305	98	316	595	842	7
el	103	305	111	316	595	842	7
aspecto	116	305	151	316	595	842	7
académico,	156	305	209	316	595	842	7
mientras	214	305	254	316	595	842	7
que	259	305	276	316	595	842	7
la	280	305	289	316	595	842	7
mayoría	48	318	87	329	595	842	7
de	90	318	101	329	595	842	7
los	104	318	118	329	595	842	7
alumnos	121	318	161	329	595	842	7
de	164	318	176	329	595	842	7
séptimo	179	318	216	329	595	842	7
básico,	219	318	252	329	595	842	7
dijeron	255	318	289	329	595	842	7
que	48	331	65	342	595	842	7
la	69	331	78	342	595	842	7
televisión	82	331	127	342	595	842	7
les	131	331	144	342	595	842	7
enseñaba	148	331	192	342	595	842	7
a	196	331	201	342	595	842	7
través	205	331	233	342	595	842	7
de	237	331	248	342	595	842	7
algunos	252	331	289	342	595	842	7
contenidos:	48	345	102	356	595	842	7
“Enseña	106	345	145	356	595	842	7
cómo	148	345	174	356	595	842	7
prevenir	178	345	217	356	595	842	7
los	220	345	234	356	595	842	7
temblores”	237	345	289	356	595	842	7
(E8,	48	358	68	369	595	842	7
12	72	358	84	369	595	842	7
años);	88	358	117	369	595	842	7
“A	121	358	135	369	595	842	7
mí	138	358	151	369	595	842	7
me	155	358	169	369	595	842	7
sirvió	173	358	200	369	595	842	7
para	204	358	225	369	595	842	7
la	229	358	237	369	595	842	7
prueba	241	358	274	369	595	842	7
de	278	358	289	369	595	842	7
Ciencias	48	371	89	382	595	842	7
Naturales”	92	371	142	382	595	842	7
(E,12,	145	371	174	382	595	842	7
11años).	177	371	217	382	595	842	7
Pese	220	371	242	382	595	842	7
a	245	371	250	382	595	842	7
algunas	253	371	289	382	595	842	7
posturas,	48	385	90	395	595	842	7
la	93	385	102	395	595	842	7
televisión	105	385	151	395	595	842	7
mantiene	154	385	197	395	595	842	7
-se	200	385	214	395	595	842	7
quiera	217	385	246	395	595	842	7
o	249	385	255	395	595	842	7
no-	258	385	274	395	595	842	7
un	277	385	289	395	595	842	7
interesante	48	398	103	409	595	842	7
potencial	110	398	157	409	595	842	7
educativo	164	398	213	409	595	842	7
como	220	398	248	409	595	842	7
lo	254	398	264	409	595	842	7
han	271	398	289	409	595	842	7
asegurado	48	411	102	422	595	842	7
autores	109	411	147	422	595	842	7
como	154	411	183	422	595	842	7
(Fuenzalida	190	411	252	422	595	842	7
2011;	259	411	289	422	595	842	7
Aguaded	48	424	91	435	595	842	7
y	95	424	101	435	595	842	7
Urbano-Cayuela	106	424	184	435	595	842	7
2014;	189	424	216	435	595	842	7
Pérez	221	424	247	435	595	842	7
Tornero	252	424	289	435	595	842	7
2013	48	438	73	449	595	842	7
o	79	438	85	449	595	842	7
Rodríguez	92	438	143	449	595	842	7
et	150	438	159	449	595	842	7
al.,	165	438	181	449	595	842	7
2016).	187	438	219	449	595	842	7
Al	225	438	237	449	595	842	7
respecto,	244	438	289	449	595	842	7
Medrano	48	451	91	462	595	842	7
(2006)	94	451	126	462	595	842	7
señala	129	451	159	462	595	842	7
que	162	451	179	462	595	842	7
“la	183	451	197	462	595	842	7
televisión	200	451	246	462	595	842	7
presenta	249	451	289	462	595	842	7
formatos	48	464	90	475	595	842	7
diferentes	92	464	139	475	595	842	7
a	141	464	146	475	595	842	7
los	148	464	162	475	595	842	7
libros	164	464	191	475	595	842	7
de	194	464	205	475	595	842	7
textos,	207	464	238	475	595	842	7
materiales	240	464	289	475	595	842	7
de	48	478	59	489	595	842	7
instrucción	62	478	114	489	595	842	7
u	117	478	123	489	595	842	7
otras	126	478	149	489	595	842	7
fuentes	152	478	186	489	595	842	7
de	188	478	200	489	595	842	7
aprendizaje.	202	478	260	489	595	842	7
Otros	262	478	289	489	595	842	7
estudiantes,	48	491	103	502	595	842	7
agregaron	106	491	153	502	595	842	7
además	156	491	192	502	595	842	7
de	195	491	206	502	595	842	7
algunas	209	491	245	502	595	842	7
series	248	491	275	502	595	842	7
de	278	491	289	502	595	842	7
ﬁcción,	48	504	83	515	595	842	7
les	87	504	100	515	595	842	7
entregan	104	504	145	515	595	842	7
ciertas	148	504	179	515	595	842	7
enseñanzas:	183	504	239	515	595	842	7
“La	243	504	261	515	595	842	7
Rosa	265	504	289	515	595	842	7
111	30	519	41	528	595	842	7
de	48	517	59	528	595	842	7
Guadalupe	63	517	114	528	595	842	7
sí	118	517	126	528	595	842	7
enseña,	130	517	166	528	595	842	7
a	170	517	175	528	595	842	7
no	179	517	191	528	595	842	7
hacer	195	517	221	528	595	842	7
lo	225	517	234	528	595	842	7
mismo	238	517	270	528	595	842	7
del	274	517	289	528	595	842	7
amigo"	48	531	82	542	595	842	7
(E26,	86	531	112	542	595	842	7
13	115	531	127	542	595	842	7
años).	130	531	159	542	595	842	7
Los	162	531	180	542	595	842	7
contenidos	184	531	235	542	595	842	7
televisivos	238	531	289	542	595	842	7
representan	48	544	102	555	595	842	7
un	108	544	120	555	595	842	7
complejo	127	544	171	555	595	842	7
sistema	177	544	212	555	595	842	7
simbólico	219	544	265	555	595	842	7
que	272	544	289	555	595	842	7
requieren	48	557	92	568	595	842	7
una	98	557	115	568	595	842	7
decodiﬁcación	121	557	190	568	595	842	7
antes	195	557	220	568	595	842	7
de	225	557	237	568	595	842	7
poder	242	557	269	568	595	842	7
ser	275	557	289	568	595	842	7
comprendidos	48	571	116	582	595	842	7
por	123	571	139	582	595	842	7
los	145	571	159	582	595	842	7
alumnos,	166	571	210	582	595	842	7
e	216	571	222	582	595	842	7
incluso,	228	571	266	582	595	842	7
por	273	571	289	582	595	842	7
muchos	48	584	85	595	595	842	7
adultos”	87	584	126	595	595	842	7
(p.100),	128	584	166	595	595	842	7
La	168	584	181	595	595	842	7
educación	183	584	231	595	595	842	7
en	233	584	244	595	595	842	7
medios	246	584	281	595	595	842	7
o	283	584	289	595	595	842	7
la	48	597	57	608	595	842	7
denominada	64	597	127	608	595	842	7
alfabetización	134	597	207	608	595	842	7
en	214	597	226	608	595	842	7
medios	233	597	270	608	595	842	7
de	277	597	289	608	595	842	7
comunicación	48	611	118	621	595	842	7
(Sandoval-Romero	124	611	219	621	595	842	7
&	226	611	235	621	595	842	7
Aguaded,	241	611	289	621	595	842	7
2016;	48	624	75	635	595	842	7
Aguaded,	78	624	123	635	595	842	7
2013)	127	624	154	635	595	842	7
cobra	158	624	184	635	595	842	7
suma	188	624	213	635	595	842	7
relevancia	216	624	265	635	595	842	7
para	268	624	289	635	595	842	7
poder	48	637	75	648	595	842	7
encausar	81	637	122	648	595	842	7
de	128	637	140	648	595	842	7
manera	146	637	181	648	595	842	7
positiva	187	637	224	648	595	842	7
el	231	637	239	648	595	842	7
potencial	245	637	289	648	595	842	7
educativo	48	650	94	661	595	842	7
de	95	650	107	661	595	842	7
la	108	650	117	661	595	842	7
televisión.	119	650	168	661	595	842	7
Los	48	677	65	688	595	842	7
estudiantes	67	677	119	688	595	842	7
declararon	121	677	171	688	595	842	7
no	173	677	185	688	595	842	7
sentirse	186	677	222	688	595	842	7
representados	224	677	289	688	595	842	7
con	48	690	65	701	595	842	7
las	71	690	84	701	595	842	7
personas	90	690	132	701	595	842	7
o	138	690	144	701	595	842	7
personajes	150	690	200	701	595	842	7
que	206	690	223	701	595	842	7
aparecen	229	690	271	701	595	842	7
en	277	690	289	701	595	842	7
televisión,	48	704	96	714	595	842	7
en	99	704	110	714	595	842	7
especial	112	704	150	714	595	842	7
en	153	704	164	714	595	842	7
cuanto	167	704	198	714	595	842	7
a	200	704	206	714	595	842	7
aspecto	208	704	244	714	595	842	7
físico	246	704	272	714	595	842	7
y	275	704	281	714	595	842	7
a	283	704	289	714	595	842	7
la	48	717	56	728	595	842	7
forma	62	717	91	728	595	842	7
de	97	717	108	728	595	842	7
vida	114	717	134	728	595	842	7
que	141	717	158	728	595	842	7
tienen.	164	717	195	728	595	842	7
Existen	201	717	237	728	595	842	7
opiniones	243	717	289	728	595	842	7
divididas	48	730	91	741	595	842	7
en	93	730	105	741	595	842	7
las	107	730	120	741	595	842	7
respuestas	123	730	171	741	595	842	7
ante	174	730	193	741	595	842	7
la	196	730	205	741	595	842	7
pregunta	207	730	248	741	595	842	7
de	251	730	262	741	595	842	7
si	265	730	273	741	595	842	7
les	276	730	289	741	595	842	7
gustaría	48	743	85	754	595	842	7
verse	87	743	112	754	595	842	7
representados	115	743	179	754	595	842	7
en	182	743	193	754	595	842	7
la	196	743	204	754	595	842	7
televisión,	207	743	255	754	595	842	7
ya	258	743	269	754	595	842	7
que	272	743	289	754	595	842	7
a	48	757	53	768	595	842	7
una	55	757	73	768	595	842	7
parte	75	757	99	768	595	842	7
de	101	757	112	768	595	842	7
los	115	757	128	768	595	842	7
niños	131	757	156	768	595	842	7
del	159	757	173	768	595	842	7
Grupo	176	757	206	768	595	842	7
A	208	757	216	768	595	842	7
les	218	757	231	768	595	842	7
gustaría	234	757	271	768	595	842	7
ver	273	757	289	768	595	842	7
personas	48	770	89	781	595	842	7
como	91	770	118	781	595	842	7
ellos	120	770	143	781	595	842	7
y	145	770	151	781	595	842	7
otros	154	770	178	781	595	842	7
están	180	770	204	781	595	842	7
conformes	207	770	257	781	595	842	7
con	260	770	277	781	595	842	7
lo	279	770	289	781	595	842	7
ISSN	483	44	504	52	595	842	7
2219-7168	509	44	552	52	595	842	7
que	314	79	331	90	595	842	7
ven	333	79	350	90	595	842	7
actualmente.	352	79	412	90	595	842	7
Por	413	79	430	90	595	842	7
otra	432	79	450	90	595	842	7
parte,	452	79	478	90	595	842	7
los	480	79	494	90	595	842	7
escolares	496	79	539	90	595	842	7
del	541	79	555	90	595	842	7
Grupo	314	92	344	103	595	842	7
B,	347	92	358	103	595	842	7
ante	360	92	380	103	595	842	7
la	383	92	391	103	595	842	7
pregunta:	394	92	438	103	595	842	7
¿Ustedes	441	92	484	103	595	842	7
sienten	486	92	519	103	595	842	7
que	522	92	539	103	595	842	7
las	542	92	555	103	595	842	7
personas	314	105	355	116	595	842	7
que	358	105	375	116	595	842	7
aparecen	378	105	420	116	595	842	7
en	423	105	434	116	595	842	7
la	437	105	446	116	595	842	7
televisión	449	105	494	116	595	842	7
se	497	105	507	116	595	842	7
parecen	510	105	547	116	595	842	7
a	550	105	555	116	595	842	7
ustedes?	314	119	355	130	595	842	7
respondieron	361	119	424	130	595	842	7
al	430	119	439	130	595	842	7
unísono	445	119	483	130	595	842	7
y	490	119	496	130	595	842	7
de	502	119	513	130	595	842	7
manera	520	119	555	130	595	842	7
rotunda	314	132	350	143	595	842	7
que	353	132	370	143	595	842	7
no,	373	132	388	143	595	842	7
asimismo	391	132	436	143	595	842	7
al	439	132	447	143	595	842	7
preguntarles	450	132	508	143	595	842	7
en	511	132	522	143	595	842	7
qué	525	132	542	143	595	842	7
se	545	132	555	143	595	842	7
diferencian	314	145	367	156	595	842	7
las	371	145	384	156	595	842	7
personas	389	145	430	156	595	842	7
que	434	145	451	156	595	842	7
aparecen	456	145	498	156	595	842	7
en	502	145	513	156	595	842	7
pantalla	518	145	555	156	595	842	7
con	314	159	331	170	595	842	7
ellos,	335	159	360	170	595	842	7
dijeron	363	159	397	170	595	842	7
que,	400	159	420	170	595	842	7
en	424	159	435	170	595	842	7
todo,	439	159	462	170	595	842	7
“no,	466	159	486	170	595	842	7
no	489	159	501	170	595	842	7
se	505	159	515	170	595	842	7
parecen	518	159	555	170	595	842	7
porque	314	172	347	183	595	842	7
ellos	350	172	372	183	595	842	7
son	375	172	391	183	595	842	7
de	394	172	406	183	595	842	7
otra	409	172	427	183	595	842	7
sociedad,	430	172	474	183	595	842	7
de	477	172	488	183	595	842	7
otra	491	172	510	183	595	842	7
situación	513	172	555	183	595	842	7
económica	314	185	365	196	595	842	7
(E30,	371	185	397	196	595	842	7
14	402	185	414	196	595	842	7
años).	420	185	448	196	595	842	7
Seis	454	185	474	196	595	842	7
escolares	479	185	522	196	595	842	7
cuyas	528	185	555	196	595	842	7
edades	314	199	346	209	595	842	7
ﬂuctúan	349	199	387	209	595	842	7
entre	390	199	414	209	595	842	7
los	417	199	431	209	595	842	7
13	434	199	446	209	595	842	7
y	449	199	455	209	595	842	7
15	459	199	470	209	595	842	7
años,	474	199	498	209	595	842	7
es	501	199	511	209	595	842	7
decir	514	199	538	209	595	842	7
los	541	199	555	209	595	842	7
que	314	212	331	223	595	842	7
cursan	335	212	366	223	595	842	7
octavo	370	212	402	223	595	842	7
año,	406	212	426	223	595	842	7
señalaron	430	212	475	223	595	842	7
que	479	212	496	223	595	842	7
les	501	212	514	223	595	842	7
gustaría	518	212	555	223	595	842	7
verse	314	225	339	236	595	842	7
representados	341	225	405	236	595	842	7
en	407	225	418	236	595	842	7
la	420	225	429	236	595	842	7
televisión.	430	225	479	236	595	842	7
La	314	252	327	263	595	842	7
mayoría	329	252	368	263	595	842	7
de	371	252	382	263	595	842	7
los	384	252	398	263	595	842	7
niños	401	252	427	263	595	842	7
del	429	252	444	263	595	842	7
Grupo	446	252	477	263	595	842	7
A	479	252	487	263	595	842	7
percibe	489	252	524	263	595	842	7
que	527	252	544	263	595	842	7
la	546	252	555	263	595	842	7
televisión	314	265	361	276	595	842	7
inﬂuye	363	265	396	276	595	842	7
en	398	265	409	276	595	842	7
la	412	265	420	276	595	842	7
conducta	422	265	466	276	595	842	7
de	468	265	479	276	595	842	7
las	481	265	494	276	595	842	7
personas,	497	265	542	276	595	842	7
ya	544	265	555	276	595	842	7
que	314	278	331	289	595	842	7
declararon	335	278	386	289	595	842	7
haber	390	278	416	289	595	842	7
visto	420	278	444	289	595	842	7
a	447	278	453	289	595	842	7
niños	457	278	483	289	595	842	7
más	486	278	506	289	595	842	7
pequeños	510	278	555	289	595	842	7
imitar	314	292	343	302	595	842	7
a	349	292	354	302	595	842	7
personajes	360	292	410	302	595	842	7
que	416	292	434	302	595	842	7
aparecen	440	292	482	302	595	842	7
en	488	292	499	302	595	842	7
televisión.	505	292	555	302	595	842	7
Cabe	314	305	339	316	595	842	7
destacar	343	305	382	316	595	842	7
que	386	305	403	316	595	842	7
estos	407	305	431	316	595	842	7
escolares	436	305	479	316	595	842	7
no	484	305	496	316	595	842	7
ven	500	305	517	316	595	842	7
efectos	521	305	555	316	595	842	7
sobre	314	318	340	329	595	842	7
ellos	346	318	369	329	595	842	7
mismos,	375	318	416	329	595	842	7
sino	422	318	442	329	595	842	7
en	448	318	460	329	595	842	7
terceros.	466	318	507	329	595	842	7
Para	513	318	535	329	595	842	7
los	541	318	555	329	595	842	7
estudiantes	314	331	367	342	595	842	7
del	372	331	387	342	595	842	7
Grupo	392	331	423	342	595	842	7
B,	428	331	439	342	595	842	7
las	444	331	457	342	595	842	7
percepciones	463	331	525	342	595	842	7
están	530	331	555	342	595	842	7
divididas	314	345	358	356	595	842	7
entre	364	345	388	356	595	842	7
quienes	395	345	431	356	595	842	7
creen	437	345	463	356	595	842	7
que	470	345	487	356	595	842	7
la	493	345	502	356	595	842	7
televisión	508	345	555	356	595	842	7
inﬂuye	314	358	347	369	595	842	7
en	351	358	362	369	595	842	7
la	365	358	374	369	595	842	7
conducta	378	358	421	369	595	842	7
de	424	358	436	369	595	842	7
las	439	358	452	369	595	842	7
personas,	456	358	501	369	595	842	7
sobre	504	358	530	369	595	842	7
todo	534	358	555	369	595	842	7
en	314	371	325	382	595	842	7
terceros	328	371	366	382	595	842	7
y	368	371	374	382	595	842	7
aquellos	376	371	416	382	595	842	7
que	419	371	436	382	595	842	7
piensan	439	371	475	382	595	842	7
que	478	371	495	382	595	842	7
la	497	371	506	382	595	842	7
televisión	508	371	555	382	595	842	7
no	314	385	326	395	595	842	7
incide	331	385	361	395	595	842	7
de	366	385	378	395	595	842	7
ninguna	383	385	422	395	595	842	7
manera	427	385	462	395	595	842	7
en	468	385	479	395	595	842	7
la	485	385	493	395	595	842	7
vida	499	385	519	395	595	842	7
de	525	385	536	395	595	842	7
las	542	385	555	395	595	842	7
personas;	314	398	359	409	595	842	7
respuestas	363	398	413	409	595	842	7
que	417	398	434	409	595	842	7
nos	438	398	455	409	595	842	7
llevan	459	398	489	409	595	842	7
a	493	398	498	409	595	842	7
recordar	502	398	542	409	595	842	7
la	546	398	555	409	595	842	7
controvertida	314	411	378	422	595	842	7
teoría	383	411	410	422	595	842	7
de	415	411	427	422	595	842	7
la	432	411	440	422	595	842	7
inﬂuencia	446	411	493	422	595	842	7
personal	498	411	539	422	595	842	7
de	544	411	555	422	595	842	7
(Katz	314	424	341	435	595	842	7
y	347	424	353	435	595	842	7
Lazarffeld	359	424	409	435	595	842	7
2009).	416	424	447	435	595	842	7
Por	453	424	470	435	595	842	7
otra	476	424	495	435	595	842	7
parte,	501	424	528	435	595	842	7
a	535	424	540	435	595	842	7
la	546	424	555	435	595	842	7
mayoría	314	438	353	449	595	842	7
de	358	438	369	449	595	842	7
los	374	438	388	449	595	842	7
estudiantes	393	438	446	449	595	842	7
les	451	438	465	449	595	842	7
molestan	469	438	513	449	595	842	7
algunos	518	438	555	449	595	842	7
contenidos	314	451	367	462	595	842	7
vistos	373	451	402	462	595	842	7
reiteradamente	408	451	480	462	595	842	7
en	487	451	498	462	595	842	7
televisión,	504	451	555	462	595	842	7
especialmente	314	464	382	475	595	842	7
la	386	464	394	475	595	842	7
violencia	398	464	442	475	595	842	7
presente	446	464	486	475	595	842	7
en	489	464	501	475	595	842	7
programas	504	464	555	475	595	842	7
como	314	478	341	489	595	842	7
telenovelas,	344	478	401	489	595	842	7
deportes	404	478	445	489	595	842	7
y	448	478	454	489	595	842	7
noticias,	457	478	497	489	595	842	7
“cuando	500	478	540	489	595	842	7
en	544	478	555	489	595	842	7
las	314	491	327	502	595	842	7
novelas	331	491	368	502	595	842	7
les	372	491	385	502	595	842	7
pegan	389	491	417	502	595	842	7
a	421	491	426	502	595	842	7
las	430	491	444	502	595	842	7
mujeres,	447	491	488	502	595	842	7
me	492	491	507	502	595	842	7
da	511	491	522	502	595	842	7
rabia”	526	491	555	502	595	842	7
(E27,	314	504	340	515	595	842	7
13	342	504	354	515	595	842	7
años).	357	504	386	515	595	842	7
En	388	504	401	515	595	842	7
esta	403	504	422	515	595	842	7
categoría	424	504	468	515	595	842	7
se	470	504	480	515	595	842	7
nombró	483	504	520	515	595	842	7
en	522	504	533	515	595	842	7
más	536	504	555	515	595	842	7
de	314	517	325	528	595	842	7
una	327	517	345	528	595	842	7
ocasión,	347	517	386	528	595	842	7
a	389	517	394	528	595	842	7
la	396	517	405	528	595	842	7
teleserie	407	517	447	528	595	842	7
turca	449	517	473	528	595	842	7
¿Qué	475	517	501	528	595	842	7
culpa	503	517	530	528	595	842	7
tiene	532	517	555	528	595	842	7
Fatmagül?	314	531	367	542	595	842	7
que	372	531	389	542	595	842	7
en	395	531	406	542	595	842	7
su	411	531	422	542	595	842	7
primer	427	531	459	542	595	842	7
capítulo	464	531	503	542	595	842	7
aborda	508	531	541	542	595	842	7
la	546	531	555	542	595	842	7
violación	314	544	359	555	595	842	7
de	360	544	372	555	595	842	7
la	374	544	382	555	595	842	7
joven	384	544	411	555	595	842	7
protagonista.	412	544	475	555	595	842	7
Ver	314	571	331	582	595	842	7
televisión	333	571	379	582	595	842	7
no	381	571	393	582	595	842	7
está	395	571	414	582	595	842	7
entre	416	571	440	582	595	842	7
las	442	571	455	582	595	842	7
actividades	457	571	511	582	595	842	7
favoritas	513	571	555	582	595	842	7
de	314	584	325	595	595	842	7
ninguno	328	584	367	595	595	842	7
de	370	584	381	595	595	842	7
los	384	584	398	595	595	842	7
escolares,	400	584	447	595	595	842	7
por	450	584	466	595	595	842	7
lo	468	584	477	595	595	842	7
que	480	584	497	595	595	842	7
se	500	584	510	595	595	842	7
conﬁrma	512	584	555	595	595	842	7
la	314	597	323	608	595	842	7
migración	325	597	374	608	595	842	7
de	376	597	388	608	595	842	7
estas	390	597	414	608	595	842	7
audiencias	416	597	467	608	595	842	7
a	469	597	475	608	595	842	7
otros	477	597	501	608	595	842	7
formatos	504	597	546	608	595	842	7
o	549	597	555	608	595	842	7
soportes.	314	611	357	621	595	842	7
Ellos	360	611	385	621	595	842	7
señalaron	388	611	434	621	595	842	7
preferir	437	611	473	621	595	842	7
jugar	477	611	501	621	595	842	7
o	504	611	510	621	595	842	7
salir	514	611	534	621	595	842	7
con	538	611	555	621	595	842	7
amigos.	314	624	353	635	595	842	7
Si	360	624	370	635	595	842	7
bien	377	624	398	635	595	842	7
los	405	624	419	635	595	842	7
participantes	426	624	490	635	595	842	7
del	497	624	512	635	595	842	7
estudio	519	624	555	635	595	842	7
manifestaron	314	637	378	648	595	842	7
que	384	637	402	648	595	842	7
ven	408	637	426	648	595	842	7
televisión	432	637	480	648	595	842	7
dentro	486	637	517	648	595	842	7
de	524	637	535	648	595	842	7
las	541	637	555	648	595	842	7
actividades	314	650	368	661	595	842	7
que	370	650	387	661	595	842	7
realizan	390	650	428	661	595	842	7
a	430	650	435	661	595	842	7
diario	437	650	465	661	595	842	7
y	468	650	474	661	595	842	7
en	476	650	487	661	595	842	7
algunos	489	650	527	661	595	842	7
casos	529	650	555	661	595	842	7
apenas	314	664	347	675	595	842	7
llegan	352	664	382	675	595	842	7
del	387	664	402	675	595	842	7
colegio,	407	664	446	675	595	842	7
ver	451	664	467	675	595	842	7
televisión,	472	664	522	675	595	842	7
no	527	664	539	675	595	842	7
es	545	664	555	675	595	842	7
prioridad	314	677	358	688	595	842	7
a	361	677	366	688	595	842	7
la	369	677	377	688	595	842	7
hora	380	677	401	688	595	842	7
de	404	677	415	688	595	842	7
elegir	418	677	445	688	595	842	7
qué	448	677	465	688	595	842	7
hacer	468	677	494	688	595	842	7
en	496	677	508	688	595	842	7
el	510	677	519	688	595	842	7
tiempo	522	677	555	688	595	842	7
libre.	314	690	339	701	595	842	7
Respecto	314	717	358	728	595	842	7
a	364	717	369	728	595	842	7
si	374	717	382	728	595	842	7
la	388	717	397	728	595	842	7
televisión	402	717	449	728	595	842	7
les	455	717	468	728	595	842	7
enseña	473	717	506	728	595	842	7
algo,	512	717	535	728	595	842	7
los	541	717	555	728	595	842	7
participantes	314	730	375	741	595	842	7
del	377	730	392	741	595	842	7
Grupo	394	730	425	741	595	842	7
A	426	730	435	741	595	842	7
son	436	730	453	741	595	842	7
los	455	730	469	741	595	842	7
más	471	730	490	741	595	842	7
entusiastas	492	730	544	741	595	842	7
al	546	730	555	741	595	842	7
responder.	314	743	364	754	595	842	7
En	369	743	382	754	595	842	7
término	387	743	425	754	595	842	7
de	430	743	441	754	595	842	7
valores	446	743	481	754	595	842	7
o	486	743	492	754	595	842	7
actitudes	497	743	540	754	595	842	7
se	545	743	555	754	595	842	7
destacan	314	757	355	768	595	842	7
que	358	757	375	768	595	842	7
algunos	377	757	415	768	595	842	7
contenidos	417	757	469	768	595	842	7
los	471	757	485	768	595	842	7
incita	488	757	514	768	595	842	7
evitar	517	757	544	768	595	842	7
el	546	757	555	768	595	842	7
consumo	314	770	357	781	595	842	7
de	363	770	375	781	595	842	7
drogas,	381	770	416	781	595	842	7
a	422	770	427	781	595	842	7
ser	434	770	448	781	595	842	7
respetuosos	454	770	510	781	595	842	7
con	516	770	533	781	595	842	7
sus	540	770	555	781	595	842	7
COMUNI@CCIÓN	343	803	430	813	595	842	7
V.8,	439	803	456	813	595	842	7
N.2,	458	803	477	813	595	842	7
JUL	480	803	497	813	595	842	7
-	500	803	503	813	595	842	7
DIC,	506	803	526	813	595	842	7
2017	529	803	551	813	595	842	7
CONSUMO	39	39	74	47	595	842	8
TELEVISIVO	75	39	114	47	595	842	8
DE	115	39	125	47	595	842	8
AUDIENCIAS	126	39	166	47	595	842	8
INFANTILES:	168	39	207	47	595	842	8
UN	209	39	219	47	595	842	8
ESTUDIO	220	39	250	47	595	842	8
CUALITATIVO	251	39	293	47	595	842	8
CON	295	39	310	47	595	842	8
ESTUDIANTES	312	39	358	47	595	842	8
CHILENOS	359	39	393	47	595	842	8
-	395	39	397	47	595	842	8
CHILE	399	39	418	47	595	842	8
TELEVISION	40	48	78	55	595	842	8
CONSUMPTION	80	48	129	55	595	842	8
AND	130	48	144	55	595	842	8
CHILD	146	48	166	55	595	842	8
AUDIENCES:	167	48	207	55	595	842	8
A	208	48	213	55	595	842	8
QUALITATIVE	214	48	256	55	595	842	8
STUDY	258	48	280	55	595	842	8
WITH	281	48	298	55	595	842	8
CHILEAN	300	48	328	55	595	842	8
STUDENTS	330	48	366	55	595	842	8
-	367	48	370	55	595	842	8
CHILE	371	48	391	55	595	842	8
padres	40	79	71	90	595	842	8
y	74	79	80	90	595	842	8
a	83	79	88	90	595	842	8
ser	91	79	105	90	595	842	8
buen	108	79	131	90	595	842	8
compañero,	134	79	191	90	595	842	8
en	194	79	205	90	595	842	8
estos	208	79	232	90	595	842	8
casos,	235	79	264	90	595	842	8
los	267	79	281	90	595	842	8
escolares	40	92	84	103	595	842	8
señalaron	87	92	133	103	595	842	8
que	137	92	154	103	595	842	8
lo	157	92	167	103	595	842	8
habían	170	92	202	103	595	842	8
aprendido	206	92	254	103	595	842	8
en	257	92	268	103	595	842	8
la	272	92	281	103	595	842	8
teleserie	40	105	80	116	595	842	8
La	81	105	94	116	595	842	8
Rosa	96	105	120	116	595	842	8
de	122	105	133	116	595	842	8
Guadalupe.	135	105	191	116	595	842	8
Finalmente,	40	132	96	143	595	842	8
en	99	132	111	143	595	842	8
cuanto	114	132	146	143	595	842	8
a	150	132	155	143	595	842	8
lo	159	132	168	143	595	842	8
que	172	132	189	143	595	842	8
les	193	132	206	143	595	842	8
gustaría	209	132	247	143	595	842	8
ver	251	132	266	143	595	842	8
en	269	132	281	143	595	842	8
televisión,	40	145	88	156	595	842	8
a	91	145	96	156	595	842	8
la	98	145	107	156	595	842	8
mayoría	109	145	148	156	595	842	8
de	150	145	161	156	595	842	8
los	163	145	177	156	595	842	8
estudiantes	179	145	232	156	595	842	8
del	234	145	248	156	595	842	8
Grupo	250	145	281	156	595	842	8
A	40	159	48	170	595	842	8
les	50	159	63	170	595	842	8
gustaría	65	159	103	170	595	842	8
ver	105	159	120	170	595	842	8
programas	122	159	172	170	595	842	8
con	175	159	192	170	595	842	8
contenidos	194	159	245	170	595	842	8
que	247	159	265	170	595	842	8
los	267	159	281	170	595	842	8
ayuden	40	172	74	183	595	842	8
a	77	172	82	183	595	842	8
ser	85	172	98	183	595	842	8
mejores	101	172	139	183	595	842	8
estudiantes	141	172	194	183	595	842	8
y	196	172	202	183	595	842	8
personas.	205	172	249	183	595	842	8
Todos	252	172	281	183	595	842	8
los	40	185	53	196	595	842	8
niños	59	185	85	196	595	842	8
y	91	185	97	196	595	842	8
niñas	102	185	127	196	595	842	8
del	133	185	148	196	595	842	8
Grupo	154	185	184	196	595	842	8
B	190	185	198	196	595	842	8
les	203	185	217	196	595	842	8
gustaría	222	185	260	196	595	842	8
ver	265	185	281	196	595	842	8
contenidos	40	199	91	209	595	842	8
que	93	199	110	209	595	842	8
los	112	199	126	209	595	842	8
ayuden	128	199	163	209	595	842	8
a	165	199	170	209	595	842	8
ser	172	199	186	209	595	842	8
mejores	189	199	226	209	595	842	8
estudiantes	228	199	281	209	595	842	8
y	40	212	46	223	595	842	8
solo	49	212	68	223	595	842	8
seis	72	212	89	223	595	842	8
alumnos	92	212	133	223	595	842	8
declararon	136	212	185	223	595	842	8
que	189	212	206	223	595	842	8
les	209	212	222	223	595	842	8
gustaría	225	212	262	223	595	842	8
ver	265	212	281	223	595	842	8
programas	40	225	90	236	595	842	8
que	93	225	110	236	595	842	8
los	114	225	128	236	595	842	8
ayuden	131	225	165	236	595	842	8
a	169	225	174	236	595	842	8
ser	178	225	192	236	595	842	8
mejores	195	225	233	236	595	842	8
personas.	236	225	281	236	595	842	8
Cabe	40	238	64	249	595	842	8
mencionar	71	238	121	249	595	842	8
que	127	238	145	249	595	842	8
estos	151	238	175	249	595	842	8
alumnos	181	238	222	249	595	842	8
anhelan	228	238	266	249	595	842	8
el	272	238	281	249	595	842	8
regreso	40	252	74	263	595	842	8
de	76	252	88	263	595	842	8
programas	89	252	139	263	595	842	8
con	141	252	158	263	595	842	8
contenido	160	252	207	263	595	842	8
educativo,	209	252	258	263	595	842	8
pero	260	252	281	263	595	842	8
en	40	265	51	276	595	842	8
un	53	265	65	276	595	842	8
formato	68	265	105	276	595	842	8
de	107	265	119	276	595	842	8
entretención,	121	265	182	276	595	842	8
tales	185	265	206	276	595	842	8
como	209	265	235	276	595	842	8
El	237	265	248	276	595	842	8
último	250	265	281	276	595	842	8
pasajero	40	278	81	289	595	842	8
y	84	278	90	289	595	842	8
¿Sabes	93	278	127	289	595	842	8
más	130	278	149	289	595	842	8
que	153	278	170	289	595	842	8
un	173	278	185	289	595	842	8
niño	189	278	210	289	595	842	8
de	213	278	224	289	595	842	8
5º	228	278	237	289	595	842	8
básico?,	241	278	281	289	595	842	8
que	40	292	57	302	595	842	8
actualmente	60	292	117	302	595	842	8
no	121	292	133	302	595	842	8
se	136	292	146	302	595	842	8
transmiten	150	292	200	302	595	842	8
por	203	292	219	302	595	842	8
la	223	292	231	302	595	842	8
televisión	235	292	281	302	595	842	8
abierta	40	305	72	316	595	842	8
chilena.	75	305	112	316	595	842	8
Entre	116	305	142	316	595	842	8
las	145	305	158	316	595	842	8
materias	162	305	202	316	595	842	8
más	205	305	225	316	595	842	8
recurrentes	228	305	281	316	595	842	8
mencionadas	40	318	109	329	595	842	8
por	116	318	134	329	595	842	8
los	141	318	156	329	595	842	8
estudiantes,	163	318	227	329	595	842	8
destacan	234	318	281	329	595	842	8
matemáticas,	40	331	102	342	595	842	8
lenguaje	107	331	147	342	595	842	8
e	152	331	157	342	595	842	8
inglés,	162	331	193	342	595	842	8
como	198	331	224	342	595	842	8
contenidos	229	331	281	342	595	842	8
académicos	40	345	95	356	595	842	8
que	97	345	114	356	595	842	8
les	116	345	129	356	595	842	8
gustaría	130	345	168	356	595	842	8
ver	170	345	185	356	595	842	8
en	187	345	198	356	595	842	8
televisión.	200	345	248	356	595	842	8
CONFLICTO	40	371	112	382	595	842	8
DE	114	371	131	382	595	842	8
INTERESES	132	371	200	382	595	842	8
Los	40	398	58	409	595	842	8
autores	61	398	96	409	595	842	8
declaran	99	398	140	409	595	842	8
de	144	398	155	409	595	842	8
no	159	398	171	409	595	842	8
tener	174	398	198	409	595	842	8
ningún	202	398	235	409	595	842	8
conﬂicto	239	398	281	409	595	842	8
de	40	411	51	422	595	842	8
intereses.	53	411	98	422	595	842	8
AGRADECIMIENTO	40	438	155	449	595	842	8
El	40	464	50	475	595	842	8
presente	52	464	92	475	595	842	8
estudio	94	464	129	475	595	842	8
contó	130	464	157	475	595	842	8
con	159	464	176	475	595	842	8
el	178	464	187	475	595	842	8
apoyo	188	464	218	475	595	842	8
de	220	464	231	475	595	842	8
la	233	464	241	475	595	842	8
Escuela	243	464	281	475	595	842	8
de	40	478	51	489	595	842	8
Periodismo,	53	478	111	489	595	842	8
Departamento	113	478	181	489	595	842	8
de	183	478	195	489	595	842	8
Ciencias	197	478	238	489	595	842	8
Sociales	241	478	281	489	595	842	8
de	40	491	51	502	595	842	8
la	53	491	61	502	595	842	8
Universidad	63	491	122	502	595	842	8
de	124	491	135	502	595	842	8
La	137	491	149	502	595	842	8
Serena.	151	491	187	502	595	842	8
Agradecemos	40	517	106	528	595	842	8
a	110	517	115	528	595	842	8
toda	120	517	140	528	595	842	8
la	145	517	153	528	595	842	8
comunidad	158	517	211	528	595	842	8
educativa	216	517	261	528	595	842	8
del	266	517	281	528	595	842	8
Colegio	40	531	78	542	595	842	8
Caleta	83	531	113	542	595	842	8
San	118	531	136	542	595	842	8
Pedro	141	531	169	542	595	842	8
de	174	531	186	542	595	842	8
La	191	531	203	542	595	842	8
Serena,	208	531	244	542	595	842	8
por	249	531	265	542	595	842	8
su	270	531	281	542	595	842	8
compromiso	40	544	100	555	595	842	8
y	107	544	113	555	595	842	8
colaboración	119	544	182	555	595	842	8
durante	189	544	225	555	595	842	8
el	232	544	240	555	595	842	8
trabajo	247	544	281	555	595	842	8
realizado	40	557	84	568	595	842	8
por	85	557	101	568	595	842	8
las	103	557	116	568	595	842	8
investigadoras.	118	557	191	568	595	842	8
V.	40	584	50	595	595	842	8
CONCLUSIONES	75	584	171	595	595	842	8
Destaca	40	611	78	621	595	842	8
en	79	611	91	621	595	842	8
los	93	611	107	621	595	842	8
resultados	109	611	157	621	595	842	8
que	159	611	176	621	595	842	8
el	178	611	187	621	595	842	8
consumo	189	611	232	621	595	842	8
televisivo	234	611	281	621	595	842	8
de	40	624	51	635	595	842	8
los	57	624	72	635	595	842	8
niños	78	624	105	635	595	842	8
y	111	624	117	635	595	842	8
niñas	123	624	149	635	595	842	8
es	156	624	166	635	595	842	8
menor	172	624	203	635	595	842	8
conforme	210	624	257	635	595	842	8
van	263	624	281	635	595	842	8
creciendo,	40	637	89	648	595	842	8
disminuyendo	95	637	163	648	595	842	8
de	169	637	180	648	595	842	8
un	187	637	199	648	595	842	8
promedio	205	637	251	648	595	842	8
de	257	637	268	648	595	842	8
5	275	637	281	648	595	842	8
horas	40	650	66	661	595	842	8
diarias	68	650	100	661	595	842	8
en	103	650	114	661	595	842	8
alumnos	117	650	158	661	595	842	8
de	161	650	172	661	595	842	8
quinto	175	650	206	661	595	842	8
básico,	208	650	242	661	595	842	8
durante	245	650	281	661	595	842	8
el	40	664	48	675	595	842	8
ﬁn	51	664	63	675	595	842	8
de	66	664	77	675	595	842	8
semana,	80	664	119	675	595	842	8
a	121	664	126	675	595	842	8
2	129	664	135	675	595	842	8
horas	137	664	163	675	595	842	8
diarias	166	664	198	675	595	842	8
en	200	664	211	675	595	842	8
estudiantes	214	664	267	675	595	842	8
de	269	664	281	675	595	842	8
octavo	40	677	72	688	595	842	8
básico,	79	677	113	688	595	842	8
quienes	120	677	157	688	595	842	8
preﬁeren	163	677	207	688	595	842	8
realizar	213	677	250	688	595	842	8
otras	257	677	281	688	595	842	8
actividades	40	690	96	701	595	842	8
en	102	690	114	701	595	842	8
su	120	690	131	701	595	842	8
tiempo	138	690	172	701	595	842	8
libre,	179	690	205	701	595	842	8
entre	211	690	236	701	595	842	8
las	242	690	256	701	595	842	8
que	263	690	281	701	595	842	8
destacan	40	704	83	714	595	842	8
jugar	90	704	116	714	595	842	8
con	123	704	141	714	595	842	8
dispositivos	148	704	209	714	595	842	8
tecnológicos	216	704	280	714	595	842	8
(PlayStation	40	717	100	728	595	842	8
o	102	717	108	728	595	842	8
celular),	111	717	151	728	595	842	8
y	154	717	160	728	595	842	8
salir	163	717	184	728	595	842	8
a	187	717	192	728	595	842	8
compartir	195	717	242	728	595	842	8
con	245	717	262	728	595	842	8
sus	265	717	281	728	595	842	8
amigos.	40	730	77	741	595	842	8
Lo	80	730	93	741	595	842	8
que	95	730	113	741	595	842	8
explicaría	115	730	162	741	595	842	8
esta	165	730	183	741	595	842	8
situación,	186	730	232	741	595	842	8
es	234	730	244	741	595	842	8
que	247	730	264	741	595	842	8
los	267	730	281	741	595	842	8
estudiantes	40	743	93	754	595	842	8
que	97	743	114	754	595	842	8
cursan	119	743	150	754	595	842	8
los	154	743	168	754	595	842	8
dos	172	743	189	754	595	842	8
niveles	193	743	227	754	595	842	8
superiores	231	743	281	754	595	842	8
(13	40	757	56	768	595	842	8
a	59	757	65	768	595	842	8
15	68	757	80	768	595	842	8
años)	84	757	110	768	595	842	8
poseen	113	757	147	768	595	842	8
mayor	150	757	181	768	595	842	8
libertad	185	757	221	768	595	842	8
en	225	757	236	768	595	842	8
cuanto	240	757	272	768	595	842	8
a	275	757	281	768	595	842	8
qué	40	770	57	781	595	842	8
hacer	62	770	88	781	595	842	8
con	93	770	110	781	595	842	8
su	115	770	126	781	595	842	8
tiempo	131	770	165	781	595	842	8
libre	170	770	192	781	595	842	8
y	197	770	203	781	595	842	8
claramente	208	770	260	781	595	842	8
ver	265	770	281	781	595	842	8
ISSN	474	44	495	52	595	842	8
2219-7168	500	44	543	52	595	842	8
televisión	306	79	353	90	595	842	8
no	357	79	369	90	595	842	8
está	373	79	392	90	595	842	8
entre	396	79	420	90	595	842	8
sus	424	79	439	90	595	842	8
prioridades.	444	79	501	90	595	842	8
Mientras	505	79	547	90	595	842	8
que	306	92	323	103	595	842	8
el	328	92	337	103	595	842	8
mayor	342	92	373	103	595	842	8
consumo	378	92	421	103	595	842	8
de	426	92	438	103	595	842	8
los	443	92	457	103	595	842	8
más	462	92	481	103	595	842	8
pequeños	487	92	532	103	595	842	8
se	537	92	547	103	595	842	8
explicaría	306	105	353	116	595	842	8
por	355	105	371	116	595	842	8
la	373	105	381	116	595	842	8
ausencia	383	105	425	116	595	842	8
de	426	105	437	116	595	842	8
los	439	105	453	116	595	842	8
padres	455	105	486	116	595	842	8
por	488	105	504	116	595	842	8
trabajo	506	105	539	116	595	842	8
u	541	105	547	116	595	842	8
otros	306	119	330	130	595	842	8
motivos,	332	119	373	130	595	842	8
falta	375	119	396	130	595	842	8
de	398	119	409	130	595	842	8
actividades	411	119	465	130	595	842	8
extracurriculares	467	119	547	130	595	842	8
y	306	132	312	143	595	842	8
menos	315	132	347	143	595	842	8
libertad	350	132	386	143	595	842	8
para	389	132	410	143	595	842	8
salir	413	132	434	143	595	842	8
a	437	132	442	143	595	842	8
jugar	445	132	470	143	595	842	8
a	473	132	479	143	595	842	8
la	482	132	490	143	595	842	8
calle	494	132	516	143	595	842	8
solos.	519	132	547	143	595	842	8
Cabe	306	145	331	156	595	842	8
señalar	333	145	367	156	595	842	8
que	370	145	387	156	595	842	8
los	390	145	404	156	595	842	8
niños	407	145	433	156	595	842	8
y	435	145	441	156	595	842	8
niñas	444	145	469	156	595	842	8
participantes	472	145	533	156	595	842	8
de	536	145	547	156	595	842	8
la	306	159	315	170	595	842	8
muestra,	321	159	362	170	595	842	8
viven	368	159	395	170	595	842	8
en	401	159	413	170	595	842	8
una	419	159	436	170	595	842	8
caleta	442	159	470	170	595	842	8
de	477	159	488	170	595	842	8
pescadores	494	159	547	170	595	842	8
ubicada	306	172	343	183	595	842	8
a	346	172	351	183	595	842	8
cuatro	354	172	384	183	595	842	8
kilómetros	387	172	438	183	595	842	8
de	441	172	452	183	595	842	8
la	455	172	464	183	595	842	8
zona	467	172	489	183	595	842	8
urbana	492	172	525	183	595	842	8
más	528	172	547	183	595	842	8
cercana.	306	185	346	196	595	842	8
Otro	306	212	328	223	595	842	8
aspecto	332	212	368	223	595	842	8
relevante	372	212	416	223	595	842	8
que	419	212	437	223	595	842	8
arrojó	441	212	469	223	595	842	8
este	473	212	492	223	595	842	8
estudio,	495	212	533	223	595	842	8
es	537	212	547	223	595	842	8
que	306	225	323	236	595	842	8
los	326	225	340	236	595	842	8
estudiantes	342	225	396	236	595	842	8
ven	398	225	416	236	595	842	8
programación	418	225	485	236	595	842	8
no	487	225	499	236	595	842	8
dirigida	502	225	539	236	595	842	8
a	542	225	547	236	595	842	8
ellos,	306	238	332	249	595	842	8
sino	336	238	356	249	595	842	8
a	360	238	365	249	595	842	8
un	369	238	381	249	595	842	8
público	385	238	421	249	595	842	8
joven	425	238	452	249	595	842	8
y	456	238	462	249	595	842	8
adulto,	466	238	499	249	595	842	8
siendo	503	238	534	249	595	842	8
el	538	238	547	249	595	842	8
horario	306	252	341	263	595	842	8
más	347	252	366	263	595	842	8
sintonizado	372	252	427	263	595	842	8
desde	433	252	460	263	595	842	8
las	466	252	480	263	595	842	8
22	486	252	498	263	595	842	8
horas	504	252	530	263	595	842	8
en	536	252	547	263	595	842	8
adelante,	306	265	349	276	595	842	8
horario	352	265	387	276	595	842	8
caliﬁcado	390	265	436	276	595	842	8
en	439	265	451	276	595	842	8
Chile	454	265	480	276	595	842	8
para	483	265	503	276	595	842	8
mayores	506	265	547	276	595	842	8
de	306	278	317	289	595	842	8
18	321	278	333	289	595	842	8
años.	336	278	361	289	595	842	8
En	364	278	377	289	595	842	8
esta	381	278	399	289	595	842	8
misma	402	278	434	289	595	842	8
línea	438	278	461	289	595	842	8
y	464	278	470	289	595	842	8
en	473	278	485	289	595	842	8
relación	488	278	527	289	595	842	8
a	530	278	535	289	595	842	8
la	538	278	547	289	595	842	8
elección	306	292	346	302	595	842	8
de	349	292	360	302	595	842	8
los	363	292	377	302	595	842	8
programas	380	292	430	302	595	842	8
vistos	433	292	461	302	595	842	8
en	464	292	475	302	595	842	8
televisión,	478	292	527	302	595	842	8
a	530	292	536	302	595	842	8
la	538	292	547	302	595	842	8
mayoría	306	305	347	316	595	842	8
de	354	305	365	316	595	842	8
los	372	305	386	316	595	842	8
alumnos	393	305	435	316	595	842	8
les	442	305	456	316	595	842	8
prohíben	462	305	507	316	595	842	8
ciertos	513	305	547	316	595	842	8
programas,	306	318	364	329	595	842	8
especialmente	371	318	445	329	595	842	8
aquellos	452	318	495	329	595	842	8
con	502	318	521	329	595	842	8
alto	527	318	547	329	595	842	8
contenido	306	331	353	342	595	842	8
sexual	356	331	386	342	595	842	8
y	389	331	395	342	595	842	8
violento,	397	331	439	342	595	842	8
sin	442	331	456	342	595	842	8
embargo,	458	331	503	342	595	842	8
son	505	331	522	342	595	842	8
ellos	524	331	547	342	595	842	8
quienes	306	345	343	356	595	842	8
escogen	348	345	386	356	595	842	8
qué	391	345	409	356	595	842	8
ver.	414	345	431	356	595	842	8
Cabe	436	345	461	356	595	842	8
destacar	466	345	506	356	595	842	8
que	511	345	528	356	595	842	8
los	533	345	547	356	595	842	8
programas	306	358	357	369	595	842	8
que	360	358	378	369	595	842	8
les	381	358	395	369	595	842	8
prohíben	399	358	441	369	595	842	8
son	445	358	462	369	595	842	8
los	465	358	479	369	595	842	8
preferidos	483	358	532	369	595	842	8
en	536	358	547	369	595	842	8
cuanto	306	371	338	382	595	842	8
al	343	371	352	382	595	842	8
consumo	357	371	400	382	595	842	8
de	405	371	416	382	595	842	8
estos	421	371	445	382	595	842	8
niños,	450	371	479	382	595	842	8
por	485	371	501	382	595	842	8
lo	506	371	515	382	595	842	8
tanto,	520	371	547	382	595	842	8
burlan	306	385	337	395	595	842	8
el	340	385	349	395	595	842	8
control	352	385	386	395	595	842	8
de	390	385	401	395	595	842	8
sus	405	385	420	395	595	842	8
padres	424	385	455	395	595	842	8
y	459	385	465	395	595	842	8
logran	468	385	499	395	595	842	8
verlos	503	385	532	395	595	842	8
de	536	385	547	395	595	842	8
igual	306	398	330	409	595	842	8
forma.	332	398	363	409	595	842	8
Se	306	424	318	435	595	842	8
puede	321	424	350	435	595	842	8
concluir	353	424	393	435	595	842	8
entonces,	396	424	441	435	595	842	8
que	444	424	462	435	595	842	8
pese	465	424	486	435	595	842	8
a	490	424	495	435	595	842	8
que	498	424	516	435	595	842	8
existe	519	424	547	435	595	842	8
preocupación	306	438	371	449	595	842	8
por	377	438	393	449	595	842	8
parte	400	438	424	449	595	842	8
de	430	438	441	449	595	842	8
los	448	438	462	449	595	842	8
padres	468	438	499	449	595	842	8
sobre	506	438	532	449	595	842	8
el	538	438	547	449	595	842	8
consumo	306	451	349	462	595	842	8
televisivo	351	451	398	462	595	842	8
de	400	451	411	462	595	842	8
sus	413	451	429	462	595	842	8
hijos,	431	451	457	462	595	842	8
según	459	451	487	462	595	842	8
lo	489	451	498	462	595	842	8
declarado	500	451	547	462	595	842	8
por	306	464	322	475	595	842	8
los	325	464	339	475	595	842	8
mismos	342	464	380	475	595	842	8
niños,	383	464	412	475	595	842	8
este	415	464	434	475	595	842	8
control	437	464	471	475	595	842	8
no	474	464	486	475	595	842	8
es	489	464	499	475	595	842	8
estricto	502	464	538	475	595	842	8
y	541	464	547	475	595	842	8
tampoco	306	478	350	489	595	842	8
hay	356	478	374	489	595	842	8
sanciones	381	478	431	489	595	842	8
si	437	478	446	489	595	842	8
se	452	478	463	489	595	842	8
quedan	469	478	506	489	595	842	8
viendo	512	478	547	489	595	842	8
televisión	306	491	353	502	595	842	8
hasta	357	491	381	502	595	842	8
la	386	491	394	502	595	842	8
madrugada.	398	491	455	502	595	842	8
Llama	459	491	489	502	595	842	8
la	493	491	502	502	595	842	8
atención	506	491	547	502	595	842	8
que	306	504	323	515	595	842	8
en	326	504	337	515	595	842	8
algunos	340	504	378	515	595	842	8
casos,	381	504	410	515	595	842	8
los	412	504	426	515	595	842	8
escolares	429	504	473	515	595	842	8
declararon	476	504	527	515	595	842	8
que	530	504	547	515	595	842	8
ven	306	517	323	528	595	842	8
televisión	326	517	373	528	595	842	8
hasta	376	517	400	528	595	842	8
pasada	403	517	436	528	595	842	8
la	439	517	447	528	595	842	8
1	450	517	456	528	595	842	8
AM,	459	517	481	528	595	842	8
siendo	484	517	515	528	595	842	8
que	518	517	535	528	595	842	8
al	538	517	547	528	595	842	8
112	554	519	566	528	595	842	8
día	306	531	321	542	595	842	8
siguiente	328	531	372	542	595	842	8
deben	379	531	408	542	595	842	8
cumplir	415	531	453	542	595	842	8
con	460	531	478	542	595	842	8
obligaciones	484	531	547	542	595	842	8
escolares	306	544	350	555	595	842	8
a	352	544	357	555	595	842	8
primera	359	544	396	555	595	842	8
hora.	398	544	422	555	595	842	8
La	306	571	318	582	595	842	8
mayoría	324	571	362	582	595	842	8
de	367	571	378	582	595	842	8
los	383	571	397	582	595	842	8
estudiantes	402	571	453	582	595	842	8
dijo	459	571	477	582	595	842	8
ver	482	571	497	582	595	842	8
televisión	502	571	547	582	595	842	8
acompañados,	306	584	372	595	595	842	8
ya	377	584	388	595	595	842	8
sea	392	584	407	595	595	842	8
por	412	584	427	595	595	842	8
alguien	432	584	466	595	595	842	8
mayor	471	584	500	595	595	842	8
o	505	584	511	595	595	842	8
un	516	584	527	595	595	842	8
par	532	584	547	595	595	842	8
(hermano	306	597	350	608	595	842	8
u	352	597	358	608	595	842	8
otro	360	597	379	608	595	842	8
familiar).	381	597	424	608	595	842	8
En	426	597	439	608	595	842	8
este	441	597	459	608	595	842	8
punto,	461	597	490	608	595	842	8
los	492	597	506	608	595	842	8
alumnos	507	597	547	608	595	842	8
de	306	611	317	621	595	842	8
menor	319	611	349	621	595	842	8
edad,	351	611	376	621	595	842	8
ven	378	611	394	621	595	842	8
menos	396	611	427	621	595	842	8
televisión	429	611	474	621	595	842	8
en	476	611	487	621	595	842	8
compañía	489	611	534	621	595	842	8
de	536	611	547	621	595	842	8
un	306	624	318	635	595	842	8
adulto,	323	624	354	635	595	842	8
en	359	624	370	635	595	842	8
comparación	375	624	435	635	595	842	8
con	440	624	457	635	595	842	8
los	461	624	475	635	595	842	8
estudiantes	480	624	531	635	595	842	8
de	536	624	547	635	595	842	8
mayor	306	637	336	648	595	842	8
edad,	338	637	363	648	595	842	8
situación	366	637	407	648	595	842	8
que	410	637	427	648	595	842	8
podría	429	637	459	648	595	842	8
provocarse	461	637	512	648	595	842	8
porque	515	637	547	648	595	842	8
a	306	650	311	661	595	842	8
los	315	650	329	661	595	842	8
13	333	650	345	661	595	842	8
o	349	650	355	661	595	842	8
15	359	650	371	661	595	842	8
años	375	650	396	661	595	842	8
tienen	400	650	429	661	595	842	8
gustos	433	650	462	661	595	842	8
similares	467	650	508	661	595	842	8
con	512	650	529	661	595	842	8
los	533	650	547	661	595	842	8
adultos,	306	664	343	675	595	842	8
por	349	664	365	675	595	842	8
lo	371	664	380	675	595	842	8
tanto	387	664	410	675	595	842	8
comparten	416	664	466	675	595	842	8
el	472	664	481	675	595	842	8
tiempo	487	664	520	675	595	842	8
y	526	664	532	675	595	842	8
la	538	664	547	675	595	842	8
programación.	306	677	378	688	595	842	8
No	385	677	400	688	595	842	8
queda	407	677	436	688	595	842	8
muy	443	677	465	688	595	842	8
claro	471	677	496	688	595	842	8
si	503	677	511	688	595	842	8
existe	518	677	547	688	595	842	8
mediación	306	690	354	701	595	842	8
parental	359	690	396	701	595	842	8
ante	400	690	420	701	595	842	8
ciertos	424	690	455	701	595	842	8
contenidos,	459	690	512	701	595	842	8
pese	516	690	537	701	595	842	8
a	542	690	547	701	595	842	8
ello,	306	704	326	714	595	842	8
la	330	704	338	714	595	842	8
serie	342	704	364	714	595	842	8
Los	368	704	385	714	595	842	8
Simpson,	389	704	431	714	595	842	8
sigue	435	704	460	714	595	842	8
siendo	464	704	494	714	595	842	8
una	498	704	515	714	595	842	8
de	519	704	530	714	595	842	8
las	534	704	547	714	595	842	8
más	306	717	325	728	595	842	8
preferidas,	327	717	375	728	595	842	8
según	377	717	404	728	595	842	8
lo	406	717	415	728	595	842	8
declarado	417	717	462	728	595	842	8
por	464	717	479	728	595	842	8
los	481	717	495	728	595	842	8
escolares.	497	717	542	728	595	842	8
Todos	306	743	334	754	595	842	8
los	337	743	350	754	595	842	8
participantes	353	743	412	754	595	842	8
de	414	743	425	754	595	842	8
los	428	743	441	754	595	842	8
grupos	443	743	475	754	595	842	8
focales,	478	743	513	754	595	842	8
alguna	516	743	547	754	595	842	8
vez	306	757	322	768	595	842	8
han	325	757	342	768	595	842	8
tenido	345	757	374	768	595	842	8
televisión	377	757	423	768	595	842	8
en	426	757	437	768	595	842	8
sus	440	757	455	768	595	842	8
dormitorios	458	757	512	768	595	842	8
y	515	757	521	768	595	842	8
en	524	757	535	768	595	842	8
la	538	757	547	768	595	842	8
actualidad	306	770	354	781	595	842	8
los	359	770	372	781	595	842	8
que	377	770	394	781	595	842	8
no	399	770	411	781	595	842	8
tienen	415	770	444	781	595	842	8
es	449	770	458	781	595	842	8
solo	463	770	483	781	595	842	8
por	487	770	503	781	595	842	8
defectos	508	770	547	781	595	842	8
COMUNI@CCIÓN	334	803	422	813	595	842	8
V.8,	430	803	447	813	595	842	8
N.2,	450	803	468	813	595	842	8
JUL	471	803	489	813	595	842	8
-	491	803	495	813	595	842	8
DIC,	497	803	517	813	595	842	8
2017	520	803	542	813	595	842	8
CONSUMO	48	39	82	47	595	842	9
TELEVISIVO	84	39	122	47	595	842	9
DE	124	39	133	47	595	842	9
AUDIENCIAS	135	39	175	47	595	842	9
INFANTILES:	176	39	216	47	595	842	9
UN	218	39	227	47	595	842	9
ESTUDIO	229	39	258	47	595	842	9
CUALITATIVO	260	39	302	47	595	842	9
CON	304	39	318	47	595	842	9
ESTUDIANTES	320	39	366	47	595	842	9
CHILENOS	368	39	401	47	595	842	9
-	403	39	405	47	595	842	9
CHILE	407	39	427	47	595	842	9
TELEVISION	48	48	87	55	595	842	9
CONSUMPTION	88	48	138	55	595	842	9
AND	139	48	153	55	595	842	9
CHILD	154	48	174	55	595	842	9
AUDIENCES:	176	48	216	55	595	842	9
A	217	48	221	55	595	842	9
QUALITATIVE	223	48	264	55	595	842	9
STUDY	266	48	288	55	595	842	9
WITH	290	48	307	55	595	842	9
CHILEAN	309	48	337	55	595	842	9
STUDENTS	339	48	374	55	595	842	9
-	376	48	378	55	595	842	9
CHILE	380	48	399	55	595	842	9
técnicos.	48	79	89	90	595	842	9
La	92	79	104	90	595	842	9
mayoría	107	79	145	90	595	842	9
de	148	79	159	90	595	842	9
ellos	162	79	184	90	595	842	9
cuenta	187	79	217	90	595	842	9
con	220	79	237	90	595	842	9
televisores	239	79	289	90	595	842	9
en	48	92	59	103	595	842	9
sus	64	92	79	103	595	842	9
habitaciones,	83	92	144	103	595	842	9
lo	149	92	158	103	595	842	9
que	162	92	179	103	595	842	9
explica	184	92	217	103	595	842	9
el	222	92	230	103	595	842	9
dominio	234	92	274	103	595	842	9
de	278	92	289	103	595	842	9
estos	48	105	72	116	595	842	9
sobre	73	105	99	116	595	842	9
el	101	105	109	116	595	842	9
control	111	105	144	116	595	842	9
remoto.	146	105	182	116	595	842	9
En	184	105	197	116	595	842	9
cuanto	199	105	230	116	595	842	9
al	232	105	240	116	595	842	9
medio	242	105	272	116	595	842	9
por	273	105	289	116	595	842	9
el	48	119	57	130	595	842	9
que	60	119	77	130	595	842	9
consumen	80	119	128	130	595	842	9
televisión,	131	119	179	130	595	842	9
casi	182	119	201	130	595	842	9
todos	204	119	229	130	595	842	9
los	232	119	246	130	595	842	9
alumnos	249	119	289	130	595	842	9
preﬁeren	48	132	90	143	595	842	9
el	95	132	104	143	595	842	9
aparato	110	132	144	143	595	842	9
tradicional,	150	132	202	143	595	842	9
lo	208	132	217	143	595	842	9
cual	223	132	242	143	595	842	9
llamó	248	132	275	143	595	842	9
la	281	132	289	143	595	842	9
atención,	48	145	91	156	595	842	9
porque	94	145	126	156	595	842	9
en	130	145	141	156	595	842	9
la	144	145	153	156	595	842	9
actualidad	156	145	204	156	595	842	9
la	207	145	216	156	595	842	9
tecnología	219	145	268	156	595	842	9
está	271	145	289	156	595	842	9
presente	48	159	87	170	595	842	9
en	92	159	103	170	595	842	9
todos	108	159	134	170	595	842	9
los	139	159	152	170	595	842	9
ámbitos	157	159	195	170	595	842	9
de	200	159	211	170	595	842	9
la	216	159	224	170	595	842	9
vida	229	159	250	170	595	842	9
y	255	159	261	170	595	842	9
estos	266	159	289	170	595	842	9
alumnos	48	172	92	183	595	842	9
manifestaron	99	172	167	183	595	842	9
tener	174	172	200	183	595	842	9
varios	207	172	239	183	595	842	9
aparatos	246	172	289	183	595	842	9
tecnológicos	48	185	107	196	595	842	9
a	111	185	116	196	595	842	9
su	120	185	130	196	595	842	9
disposición,	134	185	190	196	595	842	9
por	194	185	209	196	595	842	9
lo	213	185	222	196	595	842	9
tanto,	226	185	252	196	595	842	9
en	256	185	267	196	595	842	9
este	271	185	289	196	595	842	9
estudio	48	199	82	209	595	842	9
se	85	199	95	209	595	842	9
evidencia	99	199	144	209	595	842	9
que	147	199	164	209	595	842	9
las	168	199	181	209	595	842	9
nuevas	184	199	217	209	595	842	9
tecnologías	220	199	274	209	595	842	9
no	277	199	289	209	595	842	9
reemplazan	48	212	102	223	595	842	9
a	105	212	111	223	595	842	9
la	114	212	123	223	595	842	9
televisión,	126	212	174	223	595	842	9
más	178	212	197	223	595	842	9
bien	200	212	221	223	595	842	9
se	224	212	234	223	595	842	9
genera	237	212	269	223	595	842	9
una	272	212	289	223	595	842	9
convergencia	48	225	110	236	595	842	9
en	112	225	123	236	595	842	9
el	125	225	133	236	595	842	9
uso	135	225	152	236	595	842	9
de	153	225	165	236	595	842	9
estos	166	225	190	236	595	842	9
dispositivos.	192	225	250	236	595	842	9
Otro	48	252	70	263	595	842	9
hallazgo	72	252	112	263	595	842	9
es	114	252	124	263	595	842	9
el	125	252	134	263	595	842	9
hecho	136	252	164	263	595	842	9
de	166	252	177	263	595	842	9
que	179	252	196	263	595	842	9
ningún	198	252	231	263	595	842	9
participante	233	252	289	263	595	842	9
se	48	265	58	276	595	842	9
siente	60	265	88	276	595	842	9
realmente	91	265	137	276	595	842	9
identiﬁcado	140	265	196	276	595	842	9
ni	198	265	208	276	595	842	9
representado	210	265	271	276	595	842	9
por	273	265	289	276	595	842	9
quienes	48	278	84	289	595	842	9
aparecen	88	278	130	289	595	842	9
en	133	278	145	289	595	842	9
televisión,	148	278	197	289	595	842	9
ya	201	278	212	289	595	842	9
sea	215	278	231	289	595	842	9
en	234	278	245	289	595	842	9
aspectos	249	278	289	289	595	842	9
físicos,	48	292	82	302	595	842	9
que	87	292	104	302	595	842	9
fue	109	292	124	302	595	842	9
lo	129	292	138	302	595	842	9
más	143	292	162	302	595	842	9
mencionado,	167	292	228	302	595	842	9
como	233	292	259	302	595	842	9
en	264	292	276	302	595	842	9
la	280	292	289	302	595	842	9
forma	48	305	76	316	595	842	9
de	78	305	89	316	595	842	9
vida.	91	305	115	316	595	842	9
En	48	331	61	342	595	842	9
cuanto	63	331	95	342	595	842	9
a	97	331	102	342	595	842	9
la	104	331	113	342	595	842	9
inﬂuencia	115	331	162	342	595	842	9
de	164	331	175	342	595	842	9
la	177	331	186	342	595	842	9
televisión,	188	331	238	342	595	842	9
la	239	331	248	342	595	842	9
mayoría	250	331	289	342	595	842	9
no	48	345	60	356	595	842	9
reconoce	63	345	106	356	595	842	9
inﬂuencia	108	345	156	356	595	842	9
directa	158	345	191	356	595	842	9
en	193	345	204	356	595	842	9
ellos,	207	345	233	356	595	842	9
sino	235	345	255	356	595	842	9
que	258	345	275	356	595	842	9
en	278	345	289	356	595	842	9
terceras	48	358	88	369	595	842	9
personas,	94	358	142	369	595	842	9
como	148	358	176	369	595	842	9
hermanos	183	358	231	369	595	842	9
o	238	358	244	369	595	842	9
primos,	251	358	289	369	595	842	9
reconociendo	48	371	113	382	595	842	9
que	114	371	132	382	595	842	9
“los	133	371	153	382	595	842	9
otros”	155	371	184	382	595	842	9
imitan	186	371	216	382	595	842	9
a	218	371	223	382	595	842	9
personajes	225	371	276	382	595	842	9
de	278	371	289	382	595	842	9
la	48	385	57	395	595	842	9
televisión	59	385	105	395	595	842	9
como	107	385	134	395	595	842	9
al	135	385	144	395	595	842	9
protagonista	146	385	205	395	595	842	9
dela	207	385	227	395	595	842	9
serie	229	385	252	395	595	842	9
Ben	253	385	272	395	595	842	9
10.	274	385	289	395	595	842	9
Se	48	398	60	409	595	842	9
puede	63	398	91	409	595	842	9
concluir	94	398	133	409	595	842	9
que	136	398	153	409	595	842	9
la	156	398	165	409	595	842	9
inﬂuencia	167	398	215	409	595	842	9
de	217	398	228	409	595	842	9
la	231	398	240	409	595	842	9
televisión	243	398	289	409	595	842	9
es	48	411	58	422	595	842	9
indirecta	62	411	104	422	595	842	9
y	108	411	114	422	595	842	9
no	117	411	129	422	595	842	9
inmediata.	133	411	184	422	595	842	9
En	187	411	201	422	595	842	9
esta	204	411	223	422	595	842	9
misma	227	411	259	422	595	842	9
línea,	263	411	289	422	595	842	9
para	48	424	69	435	595	842	9
la	72	424	81	435	595	842	9
mayoría	85	424	124	435	595	842	9
de	128	424	139	435	595	842	9
estos	143	424	167	435	595	842	9
niños,	171	424	200	435	595	842	9
los	204	424	218	435	595	842	9
contenidos	222	424	274	435	595	842	9
de	278	424	289	435	595	842	9
violencia	48	438	92	449	595	842	9
y	97	438	103	449	595	842	9
el	108	438	117	449	595	842	9
hablar	122	438	152	449	595	842	9
mal	157	438	175	449	595	842	9
de	180	438	192	449	595	842	9
otras	197	438	220	449	595	842	9
personas	225	438	267	449	595	842	9
son	272	438	289	449	595	842	9
valorados	48	451	95	462	595	842	9
como	97	451	124	462	595	842	9
negativos	127	451	173	462	595	842	9
y	176	451	182	462	595	842	9
les	185	451	198	462	595	842	9
provocan	201	451	246	462	595	842	9
En	48	464	61	475	595	842	9
sentido	64	464	98	475	595	842	9
contrario,	100	464	147	475	595	842	9
más	149	464	168	475	595	842	9
de	171	464	182	475	595	842	9
la	184	464	193	475	595	842	9
mitad	195	464	222	475	595	842	9
de	225	464	236	475	595	842	9
los	238	464	252	475	595	842	9
niños	255	464	281	475	595	842	9
y	283	464	289	475	595	842	9
niñas	48	478	73	489	595	842	9
de	76	478	87	489	595	842	9
la	90	478	98	489	595	842	9
muestra,	101	478	142	489	595	842	9
reconocen	144	478	193	489	595	842	9
que	196	478	213	489	595	842	9
la	216	478	224	489	595	842	9
televisión	227	478	273	489	595	842	9
les	276	478	289	489	595	842	9
entrega	48	491	83	502	595	842	9
valores	89	491	124	502	595	842	9
y	129	491	135	502	595	842	9
enseñanzas	141	491	195	502	595	842	9
tanto	201	491	225	502	595	842	9
en	231	491	242	502	595	842	9
el	248	491	257	502	595	842	9
plano	262	491	289	502	595	842	9
académico	48	504	99	515	595	842	9
como	101	504	127	515	595	842	9
personal.	129	504	173	515	595	842	9
113	30	519	43	528	595	842	9
ISSN	483	44	504	52	595	842	9
2219-7168	509	44	552	52	595	842	9
para	314	79	335	90	595	842	9
el	338	79	347	90	595	842	9
país,	350	79	372	90	595	842	9
por	375	79	391	90	595	842	9
lo	394	79	403	90	595	842	9
tanto,	406	79	433	90	595	842	9
hay	436	79	453	90	595	842	9
un	456	79	468	90	595	842	9
contexto	471	79	512	90	595	842	9
propicio	515	79	555	90	595	842	9
para	314	92	335	103	595	842	9
generar	337	92	373	103	595	842	9
los	376	92	390	103	595	842	9
cambios	392	92	432	103	595	842	9
que	435	92	452	103	595	842	9
las	454	92	468	103	595	842	9
audiencias	470	92	521	103	595	842	9
exigen	523	92	555	103	595	842	9
y	314	105	320	116	595	842	9
necesitan.	322	105	370	116	595	842	9
Representatividad,	314	132	399	143	595	842	9
contenidos	401	132	450	143	595	842	9
educativos,	453	132	504	143	595	842	9
contenidos	506	132	555	143	595	842	9
valóricos,	314	145	360	156	595	842	9
contenidos	367	145	418	156	595	842	9
sin	424	145	438	156	595	842	9
violencia,	444	145	490	156	595	842	9
son	497	145	513	156	595	842	9
algunas	519	145	555	156	595	842	9
peticiones	314	159	360	170	595	842	9
concretas	363	159	406	170	595	842	9
que	409	159	426	170	595	842	9
se	429	159	438	170	595	842	9
pueden	441	159	475	170	595	842	9
inferir	477	159	506	170	595	842	9
a	509	159	514	170	595	842	9
partir	517	159	541	170	595	842	9
de	544	159	555	170	595	842	9
este	314	172	332	183	595	842	9
estudio	338	172	371	183	595	842	9
realizado	376	172	418	183	595	842	9
en	424	172	435	183	595	842	9
la	440	172	449	183	595	842	9
pequeña	454	172	492	183	595	842	9
“Caleta	498	172	532	183	595	842	9
San	538	172	555	183	595	842	9
Pedro”	314	185	346	196	595	842	9
en	349	185	360	196	595	842	9
Chile.	364	185	391	196	595	842	9
Inquietudes	394	185	447	196	595	842	9
que	451	185	467	196	595	842	9
podrán	471	185	502	196	595	842	9
dilucidarse	506	185	555	196	595	842	9
en	314	199	325	209	595	842	9
algunos	327	199	363	209	595	842	9
años	364	199	386	209	595	842	9
más.	387	199	409	209	595	842	9
REFERENCIAS	314	225	400	236	595	842	9
BIBLIOGRÁFICAS	402	225	507	236	595	842	9
Aguaded,	314	252	361	263	595	842	9
J.I	363	252	375	263	595	842	9
&	377	252	386	263	595	842	9
Urbano-Cayuela,	388	252	471	263	595	842	9
R.	473	252	484	263	595	842	9
(2014).	486	252	521	263	595	842	9
Nuevo	523	252	555	263	595	842	9
modelo	337	265	373	276	595	842	9
de	379	265	390	276	595	842	9
enseñanza	396	265	445	276	595	842	9
europeo	451	265	489	276	595	842	9
a	495	265	501	276	595	842	9
través	506	265	535	276	595	842	9
del	541	265	555	276	595	842	9
prosumidor	337	278	399	289	595	842	9
infantil	406	278	445	289	595	842	9
televisivo.	452	278	509	289	595	842	9
Revista	516	278	555	289	595	842	9
Comunicación	337	292	407	302	595	842	9
y	410	292	415	302	595	842	9
Hombre.	419	292	460	302	595	842	9
Nº10,	464	292	491	302	595	842	9
pp.	494	292	509	302	595	842	9
131-142.	512	292	555	302	595	842	9
Recuperado	337	305	396	316	595	842	9
el	402	305	411	316	595	842	9
27	417	305	430	316	595	842	9
de	436	305	448	316	595	842	9
diciembre	454	305	503	316	595	842	9
de	510	305	521	316	595	842	9
2016.	528	305	555	316	595	842	9
D	337	318	346	329	595	842	9
i	351	318	354	329	595	842	9
s	360	318	364	329	595	842	9
p	369	318	375	329	595	842	9
o	381	318	387	329	595	842	9
n	392	318	398	329	595	842	9
i	403	318	407	329	595	842	9
b	412	318	418	329	595	842	9
l	423	318	427	329	595	842	9
e	432	318	437	329	595	842	9
e	539	318	544	329	595	842	9
n	549	318	555	329	595	842	9
www.comunicacionyhombre.com/pdfs/10_in	337	331	554	342	595	842	9
ve_aguadedyurbano.pdf	337	345	453	356	595	842	9
Duarte-Duarte	314	371	385	382	595	842	9
J.	391	371	399	382	595	842	9
&	406	371	415	382	595	842	9
Jurado-Jurado	421	371	491	382	595	842	9
J.C.	497	371	516	382	595	842	9
(2016)	523	371	555	382	595	842	9
Consumo	337	385	384	395	595	842	9
televisivo	391	385	440	395	595	842	9
de	446	385	458	395	595	842	9
padres	464	385	497	395	595	842	9
y	503	385	509	395	595	842	9
niños	516	385	543	395	595	842	9
y	549	385	555	395	595	842	9
recepción	337	398	384	409	595	842	9
de	386	398	397	409	595	842	9
las	399	398	412	409	595	842	9
representaciones	415	398	494	409	595	842	9
de	497	398	508	409	595	842	9
autoridad	510	398	555	409	595	842	9
agenciadas	337	411	390	422	595	842	9
por	394	411	410	422	595	842	9
la	414	411	423	422	595	842	9
televisión.	427	411	477	422	595	842	9
Palabra	481	411	520	422	595	842	9
Clave,	524	411	555	422	595	842	9
Vo	337	424	353	435	595	842	9
l	355	424	359	435	595	842	9
.	361	424	364	435	595	842	9
1	367	424	373	435	595	842	9
9	376	424	382	435	595	842	9
,	384	424	387	435	595	842	9
N	396	424	405	435	595	842	9
º	408	424	412	435	595	842	9
2	414	424	420	435	595	842	9
,	423	424	426	435	595	842	9
p	435	424	441	435	595	842	9
p	444	424	450	435	595	842	9
.	452	424	455	435	595	842	9
6	458	424	464	435	595	842	9
0	467	424	473	435	595	842	9
7	475	424	481	435	595	842	9
-	484	424	488	435	595	842	9
6	491	424	497	435	595	842	9
2	499	424	505	435	595	842	9
9	508	424	514	435	595	842	9
.	517	424	520	435	595	842	9
d	529	424	535	435	595	842	9
o	537	424	543	435	595	842	9
i	546	424	549	435	595	842	9
:	552	424	555	435	595	842	9
10.5294/pacla.2016.19.2.11	337	438	470	449	595	842	9
Elgueta,	314	464	354	475	595	842	9
A.,	358	464	373	475	595	842	9
Segovia,	378	464	419	475	595	842	9
C.,	424	464	438	475	595	842	9
&	443	464	453	475	595	842	9
Venegas,	457	464	500	475	595	842	9
E.	505	464	515	475	595	842	9
(2013).	520	464	555	475	595	842	9
Televisión	337	478	387	489	595	842	9
y	392	478	398	489	595	842	9
niños:	403	478	432	489	595	842	9
Análisis	437	478	476	489	595	842	9
del	481	478	496	489	595	842	9
consumo	501	478	544	489	595	842	9
y	549	478	555	489	595	842	9
preferencias	337	491	396	502	595	842	9
televisivas	398	491	448	502	595	842	9
en	450	491	462	502	595	842	9
escolares	464	491	508	502	595	842	9
de	510	491	521	502	595	842	9
entre	523	491	547	502	595	842	9
8	549	491	555	502	595	842	9
y	337	504	343	515	595	842	9
10	346	504	358	515	595	842	9
años	360	504	382	515	595	842	9
de	385	504	397	515	595	842	9
la	399	504	408	515	595	842	9
Provincia	411	504	457	515	595	842	9
de	459	504	471	515	595	842	9
Concepción.	474	504	534	515	595	842	9
Red	537	504	555	515	595	842	9
Infancia	337	517	377	528	595	842	9
&	384	517	393	528	595	842	9
Comunicación.	399	517	473	528	595	842	9
Recuperado	480	517	537	528	595	842	9
de	544	517	555	528	595	842	9
https://www.academia.edu/2570320/TELEVI	337	531	555	542	595	842	9
SIÓN_Y_NIÑOS_Análisis_del_consumo_y	337	544	555	555	595	842	9
_preferencias_televisivas_en_escolares_de_e	337	557	554	568	595	842	9
ntre_8_y_10_años_de_la_Provincia_de_Con	337	571	555	582	595	842	9
cepción	337	584	374	595	595	842	9
No	48	531	63	542	595	842	9
hay	68	531	86	542	595	842	9
rechazo	91	531	128	542	595	842	9
a	134	531	139	542	595	842	9
los	145	531	159	542	595	842	9
contenidos	164	531	216	542	595	842	9
propios	222	531	258	542	595	842	9
de	263	531	275	542	595	842	9
la	280	531	289	542	595	842	9
educación	48	544	97	555	595	842	9
formal,	101	544	136	555	595	842	9
enseñanza	140	544	189	555	595	842	9
de	193	544	204	555	595	842	9
las	209	544	222	555	595	842	9
matemáticas,	226	544	289	555	595	842	9
lenguaje	48	557	89	568	595	842	9
o	91	557	97	568	595	842	9
inglés,	99	557	131	568	595	842	9
pero	133	557	154	568	595	842	9
sí	157	557	165	568	595	842	9
hay	167	557	184	568	595	842	9
rechazo	187	557	224	568	595	842	9
a	226	557	232	568	595	842	9
la	234	557	243	568	595	842	9
violencia	245	557	289	568	595	842	9
mostrada	48	571	92	582	595	842	9
en	95	571	106	582	595	842	9
la	109	571	117	582	595	842	9
ﬁcción	120	571	153	582	595	842	9
televisiva	155	571	201	582	595	842	9
hacia	204	571	229	582	595	842	9
las	232	571	245	582	595	842	9
mujeres.	248	571	289	582	595	842	9
Si	48	584	58	595	595	842	9
bien,	63	584	86	595	595	842	9
la	91	584	99	595	595	842	9
televisión	104	584	151	595	595	842	9
abierta	155	584	188	595	595	842	9
chilena	192	584	227	595	595	842	9
cumple	232	584	267	595	595	842	9
con	272	584	289	595	595	842	9
explicitar	48	597	93	608	595	842	9
franjas	99	597	132	608	595	842	9
horarias	138	597	176	608	595	842	9
destinadas	182	597	232	608	595	842	9
a	238	597	243	608	595	842	9
distintas	249	597	289	608	595	842	9
audiencias,	48	611	102	621	595	842	9
el	104	611	113	621	595	842	9
bloque	115	611	148	621	595	842	9
dirigido	151	611	189	621	595	842	9
al	191	611	200	621	595	842	9
segmento	203	611	249	621	595	842	9
infantil,	251	611	289	621	595	842	9
no	48	624	60	635	595	842	9
es	62	624	72	635	595	842	9
prioridad,	74	624	121	635	595	842	9
lo	123	624	132	635	595	842	9
cual	134	624	154	635	595	842	9
resulta	156	624	188	635	595	842	9
evidente.	190	624	233	635	595	842	9
Tan	235	624	253	635	595	842	9
solo	255	624	275	635	595	842	9
un	277	624	289	635	595	842	9
participante	48	637	105	648	595	842	9
de	108	637	120	648	595	842	9
la	123	637	132	648	595	842	9
muestra	136	637	174	648	595	842	9
reconoce	177	637	221	648	595	842	9
que	224	637	242	648	595	842	9
existe	245	637	273	648	595	842	9
un	277	637	289	648	595	842	9
bloque	48	650	81	661	595	842	9
infantil	82	650	117	661	595	842	9
en	119	650	130	661	595	842	9
la	132	650	141	661	595	842	9
televisión	142	650	189	661	595	842	9
chilena.	191	650	229	661	595	842	9
Fuenzalida,	314	611	370	621	595	842	9
V.	374	611	384	621	595	842	9
(2011a).	388	611	428	621	595	842	9
Resigniﬁcar	432	611	490	621	595	842	9
la	494	611	503	621	595	842	9
educación	507	611	555	621	595	842	9
televisiva:	337	624	386	635	595	842	9
desde	389	624	416	635	595	842	9
la	418	624	427	635	595	842	9
escuela	429	624	464	635	595	842	9
a	467	624	472	635	595	842	9
la	474	624	483	635	595	842	9
vida	485	624	506	635	595	842	9
cotidiana.	508	624	555	635	595	842	9
Comunicar,	337	637	403	648	595	842	9
Vol.18,	410	637	450	648	595	842	9
Nº	457	637	470	648	595	842	9
36,	477	637	494	648	595	842	9
pp.15-24.	501	637	555	648	595	842	9
doi:10.3916/C36-2011-02-01	337	650	478	661	595	842	9
El	48	677	59	688	595	842	9
apagón	61	677	96	688	595	842	9
analógico	99	677	145	688	595	842	9
en	148	677	159	688	595	842	9
Chile	162	677	188	688	595	842	9
está	191	677	209	688	595	842	9
planiﬁcado	212	677	266	688	595	842	9
para	268	677	289	688	595	842	9
el	48	690	57	701	595	842	9
año	63	690	80	701	595	842	9
2020,	86	690	113	701	595	842	9
fecha	119	690	145	701	595	842	9
en	152	690	163	701	595	842	9
que	169	690	186	701	595	842	9
la	193	690	201	701	595	842	9
actual	207	690	236	701	595	842	9
televisión	242	690	289	701	595	842	9
desaparecerá	48	704	110	714	595	842	9
para	115	704	136	714	595	842	9
dar	141	704	156	714	595	842	9
paso	161	704	183	714	595	842	9
a	189	704	194	714	595	842	9
la	199	704	208	714	595	842	9
era	213	704	228	714	595	842	9
digital.	233	704	266	714	595	842	9
Las	272	704	289	714	595	842	9
expectativas	48	717	107	728	595	842	9
hacia	110	717	135	728	595	842	9
la	137	717	146	728	595	842	9
televisión	148	717	195	728	595	842	9
digital	197	717	228	728	595	842	9
son	230	717	247	728	595	842	9
altas.	250	717	275	728	595	842	9
Se	277	717	289	728	595	842	9
promete	48	730	87	741	595	842	9
interactividad,	89	730	158	741	595	842	9
diversidad	161	730	211	741	595	842	9
y	213	730	219	741	595	842	9
mejor	221	730	249	741	595	842	9
calidad.	251	730	289	741	595	842	9
Asimismo,	48	743	100	754	595	842	9
el	104	743	113	754	595	842	9
Gobierno	117	743	162	754	595	842	9
de	166	743	178	754	595	842	9
Chile	182	743	208	754	595	842	9
presidido	212	743	256	754	595	842	9
por	260	743	276	754	595	842	9
la	280	743	289	754	595	842	9
presidenta	48	757	107	768	595	842	9
Michelle	114	757	164	768	595	842	9
Bachelet	171	757	220	768	595	842	9
anunció	228	757	272	768	595	842	9
la	279	757	289	768	595	842	9
implementación	48	770	125	781	595	842	9
de	130	770	141	781	595	842	9
un	145	770	157	781	595	842	9
canal	161	770	187	781	595	842	9
educativo	191	770	238	781	595	842	9
y	242	770	248	781	595	842	9
cultural	252	770	289	781	595	842	9
Fuenzalida,V.	314	677	385	688	595	842	9
(2011b).	392	677	436	688	595	842	9
Políticas	442	677	487	688	595	842	9
públicas	494	677	537	688	595	842	9
en	543	677	555	688	595	842	9
ambiente	337	690	381	701	595	842	9
televisivo	387	690	433	701	595	842	9
digital.	439	690	473	701	595	842	9
La	479	690	491	701	595	842	9
oportunidad	497	690	555	701	595	842	9
cultural-industrial	337	704	423	714	595	842	9
de	428	704	439	714	595	842	9
la	444	704	452	714	595	842	9
TV	457	704	473	714	595	842	9
infantil.	477	704	515	714	595	842	9
Revista	520	704	555	714	595	842	9
Matrices.	337	717	390	728	595	842	9
Vol.	397	717	420	728	595	842	9
4,	427	717	437	728	595	842	9
Nº	444	717	457	728	595	842	9
2,	464	717	474	728	595	842	9
pp.	481	717	498	728	595	842	9
141-163.	505	717	555	728	595	842	9
R	337	730	345	741	595	842	9
e	351	730	356	741	595	842	9
c	362	730	367	741	595	842	9
u	373	730	379	741	595	842	9
p	385	730	391	741	595	842	9
e	396	730	402	741	595	842	9
r	407	730	411	741	595	842	9
a	417	730	423	741	595	842	9
d	428	730	434	741	595	842	9
o	440	730	446	741	595	842	9
d	538	730	544	741	595	842	9
e	550	730	555	741	595	842	9
http://www.cntv.cl/cntv/site/artic/20110617/a	337	743	555	754	595	842	9
socﬁle/20110617114451/tv_digital_infantil_	337	757	555	768	595	842	9
__brasil.pdf	337	770	395	781	595	842	9
COMUNI@CCIÓN	343	803	430	813	595	842	9
V.8,	439	803	456	813	595	842	9
N.2,	458	803	477	813	595	842	9
JUL	480	803	497	813	595	842	9
-	500	803	503	813	595	842	9
DIC,	506	803	526	813	595	842	9
2017	529	803	551	813	595	842	9
CONSUMO	39	39	74	47	595	842	10
TELEVISIVO	75	39	114	47	595	842	10
DE	115	39	125	47	595	842	10
AUDIENCIAS	126	39	166	47	595	842	10
INFANTILES:	168	39	207	47	595	842	10
UN	209	39	219	47	595	842	10
ESTUDIO	220	39	250	47	595	842	10
CUALITATIVO	251	39	293	47	595	842	10
CON	295	39	310	47	595	842	10
ESTUDIANTES	312	39	358	47	595	842	10
CHILENOS	359	39	393	47	595	842	10
-	395	39	397	47	595	842	10
CHILE	399	39	418	47	595	842	10
TELEVISION	40	48	78	55	595	842	10
CONSUMPTION	80	48	129	55	595	842	10
AND	130	48	144	55	595	842	10
CHILD	146	48	166	55	595	842	10
AUDIENCES:	167	48	207	55	595	842	10
A	208	48	213	55	595	842	10
QUALITATIVE	214	48	256	55	595	842	10
STUDY	258	48	280	55	595	842	10
WITH	281	48	298	55	595	842	10
CHILEAN	300	48	328	55	595	842	10
STUDENTS	330	48	366	55	595	842	10
-	367	48	370	55	595	842	10
CHILE	371	48	391	55	595	842	10
García	40	79	72	90	595	842	10
R	75	79	83	90	595	842	10
&	86	79	96	90	595	842	10
Torres	99	79	129	90	595	842	10
C.	132	79	143	90	595	842	10
(2009).	147	79	182	90	595	842	10
El	185	79	195	90	595	842	10
vínculo	199	79	235	90	595	842	10
infancia-	238	79	281	90	595	842	10
televisión	62	92	109	103	595	842	10
en	112	92	123	103	595	842	10
la	126	92	135	103	595	842	10
sociedad	137	92	179	103	595	842	10
actual.	182	92	214	103	595	842	10
Análisis	216	92	255	103	595	842	10
de	258	92	269	103	595	842	10
la	272	92	281	103	595	842	10
programación	62	105	131	116	595	842	10
televisiva	138	105	185	116	595	842	10
infantil	192	105	228	116	595	842	10
española.	234	105	281	116	595	842	10
E	62	119	70	130	595	842	10
n	72	119	78	130	595	842	10
s	80	119	85	130	595	842	10
e	87	119	92	130	595	842	10
ñ	95	119	101	130	595	842	10
a	103	119	109	130	595	842	10
n	111	119	117	130	595	842	10
z	119	119	124	130	595	842	10
a	126	119	132	130	595	842	10
&	141	119	150	130	595	842	10
Te	158	119	171	130	595	842	10
a	174	119	180	130	595	842	10
c	182	119	187	130	595	842	10
h	189	119	195	130	595	842	10
i	198	119	201	130	595	842	10
n	203	119	209	130	595	842	10
g	211	119	217	130	595	842	10
:	220	119	224	130	595	842	10
R	232	119	239	130	595	842	10
e	242	119	247	130	595	842	10
v	249	119	254	130	595	842	10
i	257	119	260	130	595	842	10
s	262	119	267	130	595	842	10
t	269	119	272	130	595	842	10
a	275	119	281	130	595	842	10
Interuniversitaria	62	132	148	143	595	842	10
de	150	132	162	143	595	842	10
Didáctica.	164	132	215	143	595	842	10
Vol.	217	132	237	143	595	842	10
27,	239	132	254	143	595	842	10
Nº	257	132	269	143	595	842	10
2,	272	132	281	143	595	842	10
pp.	62	145	83	156	595	842	10
103-122.	93	145	157	156	595	842	10
Recuperado	166	145	251	156	595	842	10
de:	260	145	281	156	595	842	10
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?cod	62	159	280	170	595	842	10
igo=3232165	62	172	126	183	595	842	10
Gómez,	40	199	79	209	595	842	10
D.	85	199	97	209	595	842	10
(2011).	104	199	140	209	595	842	10
Análisis	146	199	188	209	595	842	10
de	194	199	206	209	595	842	10
contenido	213	199	262	209	595	842	10
de	269	199	281	209	595	842	10
programas	62	212	117	223	595	842	10
infantiles	124	212	174	223	595	842	10
transmitidos	181	212	246	223	595	842	10
en	253	212	265	223	595	842	10
la	271	212	281	223	595	842	10
televisión	62	225	114	236	595	842	10
abierta	120	225	156	236	595	842	10
mexicana:	163	225	216	236	595	842	10
¿violencia,	223	225	281	236	595	842	10
valores	62	238	110	249	595	842	10
o	119	238	125	249	595	842	10
variables	133	238	194	249	595	842	10
de	203	238	217	249	595	842	10
calidad?	225	238	281	249	595	842	10
ComHumanitas,	62	252	141	263	595	842	10
Vol.	147	252	167	263	595	842	10
2,	173	252	182	263	595	842	10
Nº	189	252	200	263	595	842	10
1,	207	252	216	263	595	842	10
pp.191-203.	222	252	281	263	595	842	10
R	62	265	70	276	595	842	10
e	76	265	81	276	595	842	10
c	87	265	92	276	595	842	10
u	98	265	104	276	595	842	10
p	110	265	116	276	595	842	10
e	122	265	127	276	595	842	10
r	133	265	137	276	595	842	10
a	143	265	148	276	595	842	10
d	154	265	160	276	595	842	10
o	165	265	171	276	595	842	10
d	264	265	270	276	595	842	10
e	275	265	281	276	595	842	10
http://revistas.comunicacionudlh.edu.ec/inde	62	278	281	289	595	842	10
x.php/comhumanitas/article/view/24/24	62	292	253	302	595	842	10
Juan,	40	318	65	329	595	842	10
S	70	318	77	329	595	842	10
&	82	318	91	329	595	842	10
Roussos,	96	318	139	329	595	842	10
A.	144	318	156	329	595	842	10
(2010).	161	318	196	329	595	842	10
El	201	318	212	329	595	842	10
focus	217	318	242	329	595	842	10
groups	248	318	281	329	595	842	10
como	62	331	89	342	595	842	10
técnica	95	331	130	342	595	842	10
de	136	331	148	342	595	842	10
investigación	154	331	219	342	595	842	10
cualitativa.	225	331	281	342	595	842	10
Documento	62	345	118	356	595	842	10
de	123	345	134	356	595	842	10
Trabajo	138	345	175	356	595	842	10
N°	179	345	192	356	595	842	10
256,	197	345	218	356	595	842	10
Universidad	222	345	281	356	595	842	10
de	62	358	77	369	595	842	10
Belgrano.	87	358	160	369	595	842	10
Recuperado	169	358	256	369	595	842	10
de	266	358	281	369	595	842	10
http://www.ceppia.com.co/Herramientas/Her	62	371	281	382	595	842	10
ramientas/Manual-Focus-Group.pdf	62	385	235	395	595	842	10
Liceras	40	411	75	422	595	842	10
Ruiz,	78	411	104	422	595	842	10
A.	106	411	118	422	595	842	10
(2014)	122	411	154	422	595	842	10
La	157	411	169	422	595	842	10
educación	173	411	222	422	595	842	10
informal	225	411	266	422	595	842	10
de	269	411	281	422	595	842	10
los	62	424	76	435	595	842	10
medios	78	424	113	435	595	842	10
de	115	424	126	435	595	842	10
comunicación	129	424	196	435	595	842	10
y	198	424	204	435	595	842	10
la	206	424	215	435	595	842	10
protección	217	424	267	435	595	842	10
de	269	424	281	435	595	842	10
los	62	438	76	449	595	842	10
menores	83	438	123	449	595	842	10
de	130	438	141	449	595	842	10
la	147	438	156	449	595	842	10
violencia	162	438	206	449	595	842	10
en	213	438	224	449	595	842	10
televisión:	230	438	280	449	595	842	10
Historia	62	451	101	462	595	842	10
de	103	451	114	462	595	842	10
un	117	451	129	462	595	842	10
fracaso.	131	451	168	462	595	842	10
Profesorado	170	451	230	462	595	842	10
Revista	232	451	267	462	595	842	10
de	269	451	281	462	595	842	10
currículum	62	464	116	475	595	842	10
y	119	464	124	475	595	842	10
formación	127	464	176	475	595	842	10
del	179	464	194	475	595	842	10
profesorado.	197	464	258	475	595	842	10
Vol.	261	464	281	475	595	842	10
18,	62	478	77	489	595	842	10
Nº	83	478	95	489	595	842	10
2,	101	478	110	489	595	842	10
pp.353-365.	115	478	173	489	595	842	10
Recuperado	179	478	236	489	595	842	10
de	242	478	253	489	595	842	10
http:	259	478	281	489	595	842	10
//www.ugr.es/local/recfpro/rev182COL12.pdf	62	491	282	502	595	842	10
Marzal,	40	517	77	528	595	842	10
J.	81	517	88	528	595	842	10
&	92	517	102	528	595	842	10
Casero,	106	517	142	528	595	842	10
A.	145	517	157	528	595	842	10
(2008).	161	517	196	528	595	842	10
La	200	517	213	528	595	842	10
investigación	217	517	281	528	595	842	10
sobre	62	531	88	542	595	842	10
la	93	531	102	542	595	842	10
televisión	107	531	154	542	595	842	10
local	159	531	182	542	595	842	10
en	188	531	199	542	595	842	10
España:	204	531	242	542	595	842	10
nuevas	247	531	281	542	595	842	10
agendas	62	544	101	555	595	842	10
ante	103	544	123	555	595	842	10
el	125	544	134	555	595	842	10
nuevo	136	544	165	555	595	842	10
reto	167	544	186	555	595	842	10
de	188	544	199	555	595	842	10
la	201	544	210	555	595	842	10
digitalización.	212	544	281	555	595	842	10
Zer,	62	557	82	568	595	842	10
Vol.	84	557	103	568	595	842	10
13,	105	557	120	568	595	842	10
Nº	123	557	134	568	595	842	10
25,	136	557	151	568	595	842	10
pp.	154	557	169	568	595	842	10
83-106.	171	557	208	568	595	842	10
Recuperado	210	557	267	568	595	842	10
de	269	557	281	568	595	842	10
http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer2	62	571	280	582	595	842	10
5-04-marzal.pdf	62	584	140	595	595	842	10
ISSN	474	44	495	52	595	842	10
2219-7168	500	44	543	52	595	842	10
de	329	79	340	90	595	842	10
Educación.	347	79	402	90	595	842	10
Nº	409	79	421	90	595	842	10
361,	428	79	449	90	595	842	10
pp.	456	79	471	90	595	842	10
513-538.	477	79	521	90	595	842	10
doi:	528	79	547	90	595	842	10
10.4438/1988-592X-RE-2013-361-231	329	92	517	103	595	842	10
Rodríguez,	306	119	361	130	595	842	10
C.,	368	119	382	130	595	842	10
Altamirano,	388	119	448	130	595	842	10
M.	454	119	468	130	595	842	10
&	475	119	484	130	595	842	10
García,	490	119	527	130	595	842	10
M.	533	119	547	130	595	842	10
(2016).	329	132	366	143	595	842	10
Televisión	372	132	426	143	595	842	10
educativa	432	132	481	143	595	842	10
y	488	132	494	143	595	842	10
desastres	501	132	547	143	595	842	10
naturales:	329	145	384	156	595	842	10
estudiantes	392	145	455	156	595	842	10
chilenos	462	145	509	156	595	842	10
y	516	145	522	156	595	842	10
sus	530	145	547	156	595	842	10
profesoras	329	159	379	170	595	842	10
valoran	383	159	419	170	595	842	10
uso	424	159	440	170	595	842	10
del	445	159	459	170	595	842	10
video	464	159	491	170	595	842	10
en	495	159	506	170	595	842	10
el	511	159	520	170	595	842	10
aula.	524	159	547	170	595	842	10
Revista	329	172	368	183	595	842	10
Actualidades	375	172	445	183	595	842	10
Investigativas	452	172	528	183	595	842	10
en	535	172	547	183	595	842	10
Educación.	329	185	385	196	595	842	10
Vol.	392	185	411	196	595	842	10
16,	417	185	433	196	595	842	10
Nº	439	185	451	196	595	842	10
2,	457	185	467	196	595	842	10
pp.	473	185	489	196	595	842	10
1-24.	495	185	521	196	595	842	10
doi:	528	185	547	196	595	842	10
http://dx.doi.org/10.15517/aie.v16i2.23926	329	199	535	209	595	842	10
Sandoval,	306	225	353	236	595	842	10
M.	357	225	371	236	595	842	10
(2006).	375	225	409	236	595	842	10
Los	413	225	431	236	595	842	10
efectos	435	225	469	236	595	842	10
de	473	225	484	236	595	842	10
la	488	225	497	236	595	842	10
televisión	501	225	547	236	595	842	10
sobre	329	238	354	249	595	842	10
el	361	238	369	249	595	842	10
comportamiento	376	238	453	249	595	842	10
de	460	238	471	249	595	842	10
las	477	238	491	249	595	842	10
audiencias	497	238	547	249	595	842	10
jóvenes	329	252	374	263	595	842	10
desde	381	252	414	263	595	842	10
la	422	252	432	263	595	842	10
perspectiva	440	252	509	263	595	842	10
de	516	252	529	263	595	842	10
la	537	252	547	263	595	842	10
convergencia	329	265	392	276	595	842	10
y	399	265	405	276	595	842	10
de	411	265	422	276	595	842	10
las	429	265	442	276	595	842	10
prácticas	448	265	491	276	595	842	10
culturales.	497	265	547	276	595	842	10
Universitas	329	278	383	289	595	842	10
Psychologica,	389	278	455	289	595	842	10
Vol.	461	278	480	289	595	842	10
5,	485	278	494	289	595	842	10
Nº	500	278	512	289	595	842	10
2,	518	278	527	289	595	842	10
pp.	532	278	547	289	595	842	10
2	329	292	335	302	595	842	10
0	340	292	346	302	595	842	10
5	351	292	357	302	595	842	10
-	361	292	365	302	595	842	10
2	370	292	376	302	595	842	10
2	381	292	387	302	595	842	10
2	392	292	398	302	595	842	10
.	403	292	406	302	595	842	10
R	418	292	426	302	595	842	10
e	431	292	436	302	595	842	10
c	441	292	446	302	595	842	10
u	451	292	457	302	595	842	10
p	462	292	468	302	595	842	10
e	473	292	478	302	595	842	10
r	483	292	487	302	595	842	10
a	492	292	497	302	595	842	10
d	502	292	508	302	595	842	10
o	513	292	519	302	595	842	10
d	531	292	537	302	595	842	10
e	542	292	547	302	595	842	10
http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S16	329	305	546	316	595	842	10
5	329	318	335	329	595	842	10
7	436	318	442	329	595	842	10
-	543	318	547	329	595	842	10
92672006000200002&script=sci_arttext&tln	329	331	545	342	595	842	10
g=en	329	345	352	356	595	842	10
Sandoval-Romero,	306	371	396	382	595	842	10
Y.,	402	371	415	382	595	842	10
&	421	371	430	382	595	842	10
Aguaded,	435	371	482	382	595	842	10
J.C.	487	371	506	382	595	842	10
(2016).	512	371	547	382	595	842	10
Hábitos	329	385	366	395	595	842	10
y	368	385	374	395	595	842	10
consumos	376	385	424	395	595	842	10
mediáticos	426	385	478	395	595	842	10
de	480	385	491	395	595	842	10
menores	493	385	534	395	595	842	10
en	536	385	547	395	595	842	10
Cali	329	398	349	409	595	842	10
(Colombia).	351	398	410	409	595	842	10
Respuestas	412	398	466	409	595	842	10
reales	468	398	496	409	595	842	10
utilizando	499	398	547	409	595	842	10
etnografía	329	411	393	422	595	842	10
de	401	411	414	422	595	842	10
audiencias	422	411	488	422	595	842	10
.	490	411	493	422	595	842	10
Revista	501	411	547	422	595	842	10
Internacional	329	424	394	435	595	842	10
de	399	424	410	435	595	842	10
investigación	415	424	479	435	595	842	10
e	484	424	489	435	595	842	10
innovación	494	424	547	435	595	842	10
educativa.	329	438	378	449	595	842	10
Nº	384	438	396	449	595	842	10
6,	402	438	411	449	595	842	10
pp.	416	438	431	449	595	842	10
35-45.	436	438	467	449	595	842	10
Recuperado	473	438	530	449	595	842	10
de	536	438	547	449	595	842	10
https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/	329	451	547	462	595	842	10
article/view/1730	329	464	413	475	595	842	10
Souza,	306	491	338	502	595	842	10
M.D.	345	491	370	502	595	842	10
(2011).	377	491	411	502	595	842	10
Preescolares	418	491	480	502	595	842	10
y	486	491	491	502	595	842	10
televisión.	498	491	547	502	595	842	10
Consejo	329	504	367	515	595	842	10
Nacional	372	504	414	515	595	842	10
de	419	504	430	515	595	842	10
Televisión.	435	504	485	515	595	842	10
Santiago	490	504	531	515	595	842	10
de	536	504	547	515	595	842	10
C	329	517	337	528	595	842	10
h	342	517	348	528	595	842	10
i	353	517	356	528	595	842	10
l	362	517	365	528	595	842	10
e	370	517	376	528	595	842	10
:	381	517	384	528	595	842	10
R	405	517	413	528	595	842	10
e	418	517	424	528	595	842	10
c	429	517	434	528	595	842	10
u	439	517	445	528	595	842	10
p	451	517	457	528	595	842	10
e	462	517	467	528	595	842	10
r	472	517	476	528	595	842	10
a	482	517	487	528	595	842	10
d	492	517	498	528	595	842	10
o	503	517	509	528	595	842	10
d	530	517	536	528	595	842	10
e	542	517	547	528	595	842	10
114	554	519	566	528	595	842	10
http://www.cntv.cl/cntv/site/artic/20120614/aso	329	531	547	542	595	842	10
cﬁle/20120614103928/pre_escolares_y_tv.pdf	329	544	542	555	595	842	10
Steiner,	306	571	342	582	595	842	10
D.	348	571	360	582	595	842	10
(2008).	365	571	400	582	595	842	10
Are	405	571	423	582	595	842	10
you	428	571	446	582	595	842	10
smarter	451	571	487	582	595	842	10
than	493	571	513	582	595	842	10
A	518	571	527	582	595	842	10
5th	532	571	547	582	595	842	10
grader?	329	584	365	595	595	842	10
Education	367	584	417	595	595	842	10
Next,	419	584	444	595	595	842	10
8	447	584	453	595	595	842	10
(1).	456	584	473	595	595	842	10
Recuperado	476	584	533	595	595	842	10
de	536	584	547	595	595	842	10
http://educationnext.org/are-you-smarter-	329	597	547	608	595	842	10
than-a-5th-grader/#	329	611	422	621	595	842	10
Ortega,	40	611	75	621	595	842	10
F.,	82	611	93	621	595	842	10
Pereira-Galhardi,	100	611	183	621	595	842	10
C.	189	611	200	621	595	842	10
&	206	611	216	621	595	842	10
Igartua,	222	611	259	621	595	842	10
J.J.	265	611	281	621	595	842	10
(2016).	62	624	103	635	595	842	10
Análisis	110	624	156	635	595	842	10
de	163	624	176	635	595	842	10
las	183	624	198	635	595	842	10
producciones	205	624	281	635	595	842	10
mediáticas	62	637	114	648	595	842	10
en	119	637	130	648	595	842	10
Brasil	135	637	163	648	595	842	10
frente	168	637	196	648	595	842	10
a	201	637	207	648	595	842	10
las	212	637	225	648	595	842	10
audiencias	230	637	281	648	595	842	10
infanto-juveniles:	62	650	167	661	595	842	10
una	174	650	194	661	595	842	10
aproximación	202	650	281	661	595	842	10
cuantitativa.	62	664	121	675	595	842	10
Communication	125	664	202	675	595	842	10
&	206	664	215	675	595	842	10
Society,	220	664	257	675	595	842	10
Vol.	261	664	281	675	595	842	10
29,	62	677	80	688	595	842	10
Nº	87	677	100	688	595	842	10
3,	107	677	117	688	595	842	10
pp.	125	677	142	688	595	842	10
49-68.	149	677	186	688	595	842	10
Recuperado	193	677	261	688	595	842	10
de	268	677	281	688	595	842	10
https://www.unav.es/fcom/communication-	62	690	281	701	595	842	10
society/es/articulo.php?art_id=583	62	704	229	714	595	842	10
Pérez	306	637	333	648	595	842	10
Tornero,J.(2013).	334	637	418	648	595	842	10
Midiendo	420	637	467	648	595	842	10
la	469	637	478	648	595	842	10
alfabetización	480	637	547	648	595	842	10
mediática	329	650	375	661	595	842	10
en	381	650	392	661	595	842	10
Europa	397	650	432	661	595	842	10
2005-2010.	437	650	492	661	595	842	10
(Informe).	497	650	547	661	595	842	10
Barcelona:	329	664	389	675	595	842	10
Gabinete	396	664	446	675	595	842	10
Comunicación	453	664	534	675	595	842	10
y	541	664	547	675	595	842	10
Educación.	329	677	418	688	595	842	10
Recuperado	428	677	521	688	595	842	10
de	532	677	547	688	595	842	10
http://www.mediamentor.org/ﬁles/attachment	329	690	547	701	595	842	10
s/Yearbook_2005-2010.pdf	329	704	460	714	595	842	10
Rodríguez,	40	730	93	741	595	842	10
A.,	94	730	109	741	595	842	10
Medrano,	111	730	157	741	595	842	10
C.,	159	730	173	741	595	842	10
Aierbe,	175	730	210	741	595	842	10
A.	212	730	224	741	595	842	10
&	226	730	235	741	595	842	10
Martínez	237	730	281	741	595	842	10
de	62	743	74	754	595	842	10
Morentín,	80	743	128	754	595	842	10
J	134	743	139	754	595	842	10
(2013).	145	743	180	754	595	842	10
Perﬁl	187	743	213	754	595	842	10
de	219	743	231	754	595	842	10
consumo	237	743	280	754	595	842	10
televisivo	62	757	114	768	595	842	10
y	121	757	127	768	595	842	10
valores	134	757	172	768	595	842	10
percibidos	179	757	234	768	595	842	10
por	241	757	258	768	595	842	10
los	265	757	281	768	595	842	10
adolescentes:	62	770	126	781	595	842	10
un	129	770	141	781	595	842	10
estudio	143	770	178	781	595	842	10
transcultural.	180	770	243	781	595	842	10
Revista	245	770	281	781	595	842	10
Ugalde,	306	730	348	741	595	842	10
L.&	355	730	376	741	595	842	10
Medrano,	383	730	435	741	595	842	10
C.	442	730	453	741	595	842	10
(2014).	460	730	500	741	595	842	10
Valores	506	730	547	741	595	842	10
percibidos	329	743	379	754	595	842	10
en	382	743	393	754	595	842	10
la	396	743	405	754	595	842	10
televisión	408	743	455	754	595	842	10
por	458	743	474	754	595	842	10
adolecentes	477	743	533	754	595	842	10
de	536	743	547	754	595	842	10
diferentes	329	757	376	768	595	842	10
contextos	377	757	423	768	595	842	10
culturales.	425	757	474	768	595	842	10
INFAD	476	757	510	768	595	842	10
Revista	512	757	547	768	595	842	10
de	329	770	340	781	595	842	10
Psicología,	346	770	401	781	595	842	10
Vol.	407	770	427	781	595	842	10
1,	433	770	442	781	595	842	10
Nº	448	770	461	781	595	842	10
3,	467	770	476	781	595	842	10
pp.	482	770	497	781	595	842	10
315-324.	504	770	547	781	595	842	10
COMUNI@CCIÓN	334	803	422	813	595	842	10
V.8,	430	803	447	813	595	842	10
N.2,	450	803	468	813	595	842	10
JUL	471	803	489	813	595	842	10
-	491	803	495	813	595	842	10
DIC,	497	803	517	813	595	842	10
2017	520	803	542	813	595	842	10
CONSUMO	48	25	82	33	595	842	11
TELEVISIVO	84	25	122	33	595	842	11
DE	124	25	133	33	595	842	11
AUDIENCIAS	135	25	175	33	595	842	11
INFANTILES:	176	25	216	33	595	842	11
UN	218	25	227	33	595	842	11
ESTUDIO	229	25	258	33	595	842	11
CUALITATIVO	260	25	302	33	595	842	11
CON	304	25	318	33	595	842	11
ESTUDIANTES	320	25	366	33	595	842	11
CHILENOS	368	25	401	33	595	842	11
-	403	25	405	33	595	842	11
CHILE	407	25	427	33	595	842	11
TELEVISION	48	34	87	41	595	842	11
CONSUMPTION	88	34	138	41	595	842	11
AND	139	34	153	41	595	842	11
CHILD	154	34	174	41	595	842	11
AUDIENCES:	176	34	216	41	595	842	11
A	217	34	221	41	595	842	11
QUALITATIVE	223	34	264	41	595	842	11
STUDY	266	34	288	41	595	842	11
WITH	290	34	307	41	595	842	11
CHILEAN	309	34	337	41	595	842	11
STUDENTS	339	34	374	41	595	842	11
-	376	34	378	41	595	842	11
CHILE	380	34	399	41	595	842	11
http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v	71	79	289	90	595	842	11
3.509	71	92	98	103	595	842	11
Vergara,	48	119	89	130	595	842	11
E.,	95	119	108	130	595	842	11
Vergara,	114	119	155	130	595	842	11
A.	160	119	172	130	595	842	11
&	178	119	188	130	595	842	11
Chávez,	194	119	233	130	595	842	11
P.	239	119	248	130	595	842	11
(2014).	254	119	289	130	595	842	11
Televisión	71	132	123	143	595	842	11
e	130	132	135	143	595	842	11
infancia.	142	132	186	143	595	842	11
Una	193	132	213	143	595	842	11
aproximación	220	132	289	143	595	842	11
comparativa	71	145	138	156	595	842	11
y	145	145	151	156	595	842	11
etnográﬁca	158	145	218	156	595	842	11
al	225	145	234	156	595	842	11
consumo	241	145	289	156	595	842	11
televisivo	71	159	121	170	595	842	11
en	128	159	140	170	595	842	11
niños	147	159	174	170	595	842	11
chilenos	181	159	224	170	595	842	11
de	231	159	243	170	595	842	11
estratos	249	159	289	170	595	842	11
socioeconómicos	71	172	170	183	595	842	11
medio-alto	177	172	240	183	595	842	11
y	247	172	253	183	595	842	11
bajo.	261	172	289	183	595	842	11
Cuadernos.info,	71	185	150	196	595	842	11
Nº	157	185	169	196	595	842	11
35,	176	185	191	196	595	842	11
pp.	198	185	213	196	595	842	11
177-187.	219	185	263	196	595	842	11
doi:	270	185	289	196	595	842	11
10.7764/cdi.35.637	71	199	164	209	595	842	11
Canales	48	225	86	236	595	842	11
Cerón,	88	225	121	236	595	842	11
M.	123	225	137	236	595	842	11
(Ed).	139	225	163	236	595	842	11
(2011).	166	225	200	236	595	842	11
Metodología	202	225	264	236	595	842	11
de	266	225	277	236	595	842	11
la	280	225	289	236	595	842	11
investigación	71	238	140	249	595	842	11
social.	147	238	181	249	595	842	11
Introducción	188	238	255	249	595	842	11
a	261	238	267	249	595	842	11
los	274	238	289	249	595	842	11
oﬁcios.	71	252	105	263	595	842	11
Santiago:	107	252	152	263	595	842	11
Lom	154	252	177	263	595	842	11
Ediciones.	178	252	229	263	595	842	11
Sampieri,	104	278	150	289	595	842	11
R.,	153	278	167	289	595	842	11
Fernández	171	278	221	289	595	842	11
Collado,	224	278	265	289	595	842	11
C.	269	278	280	289	595	842	11
y	283	278	289	289	595	842	11
Baptista	71	292	110	302	595	842	11
Lucio,	114	292	145	302	595	842	11
P.	149	292	157	302	595	842	11
(2014).	161	292	196	302	595	842	11
Metodología	200	292	261	302	595	842	11
de	265	292	276	302	595	842	11
la	280	292	289	302	595	842	11
investigación.	71	305	142	316	595	842	11
6ta	148	305	164	316	595	842	11
ed.	170	305	185	316	595	842	11
México:	192	305	234	316	595	842	11
McGraw-	240	305	289	316	595	842	11
Hill/Interamericana	71	318	165	329	595	842	11
editores,	167	318	207	329	595	842	11
S.A.	209	318	231	329	595	842	11
de	232	318	244	329	595	842	11
C.V.	246	318	267	329	595	842	11
Katz,	48	345	74	356	595	842	11
E.&	76	345	96	356	595	842	11
Lazarfeld,	98	345	147	356	595	842	11
P.	149	345	157	356	595	842	11
(2009).	159	345	194	356	595	842	11
Personal	197	345	240	356	595	842	11
Inﬂuence.	242	345	289	356	595	842	11
The	71	358	89	369	595	842	11
Part	91	358	112	369	595	842	11
Played	114	358	147	369	595	842	11
by	149	358	161	369	595	842	11
People	163	358	196	369	595	842	11
in	198	358	207	369	595	842	11
the	209	358	224	369	595	842	11
Flow	226	358	250	369	595	842	11
of	252	358	262	369	595	842	11
Mass	264	358	289	369	595	842	11
Communications.	71	371	155	382	595	842	11
2da	161	371	179	382	595	842	11
ed.	185	371	199	382	595	842	11
United	205	371	238	382	595	842	11
States	244	371	273	382	595	842	11
of	279	371	289	382	595	842	11
America:	71	385	115	395	595	842	11
Transaction	117	385	173	395	595	842	11
Publisher.	175	385	223	395	595	842	11
Rincón,	48	411	86	422	595	842	11
O.	90	411	102	422	595	842	11
(Ed).	107	411	131	422	595	842	11
(2005).	136	411	171	422	595	842	11
Televisión	175	411	224	422	595	842	11
Pública:	228	411	270	422	595	842	11
del	274	411	289	422	595	842	11
consumidor	71	424	127	435	595	842	11
al	132	424	141	435	595	842	11
ciudadano.	145	424	199	435	595	842	11
Buenos	203	424	239	435	595	842	11
Aires:	243	424	272	435	595	842	11
La	276	424	289	435	595	842	11
Crujía	71	438	101	449	595	842	11
Ediciones.	103	438	153	449	595	842	11
López-Mondéjar.,	48	464	134	475	595	842	11
L	136	464	144	475	595	842	11
&	146	464	155	475	595	842	11
Ballesta,	158	464	199	475	595	842	11
F.	202	464	210	475	595	842	11
Estudio	213	464	249	475	595	842	11
sobre	252	464	278	475	595	842	11
el	280	464	289	475	595	842	11
consumo	71	478	117	489	595	842	11
televisivo	124	478	175	489	595	842	11
de	182	478	194	489	595	842	11
los	201	478	216	489	595	842	11
escolares	222	478	270	489	595	842	11
de	277	478	289	489	595	842	11
educación	71	491	119	502	595	842	11
primaria	124	491	164	502	595	842	11
de	168	491	180	502	595	842	11
la	184	491	193	502	595	842	11
Región	197	491	232	502	595	842	11
de	236	491	247	502	595	842	11
Murcia.	251	491	289	502	595	842	11
En	71	504	84	515	595	842	11
Martínez-Artero,	90	504	172	515	595	842	11
R	178	504	186	515	595	842	11
y	192	504	198	515	595	842	11
Alonso	203	504	238	515	595	842	11
Roque,	244	504	278	515	595	842	11
J	284	504	289	515	595	842	11
(Eds).	71	517	100	528	595	842	11
Investigación	103	517	168	528	595	842	11
Educativa	171	517	220	528	595	842	11
en	223	517	234	528	595	842	11
Educación	238	517	289	528	595	842	11
115	30	519	43	528	595	842	11
Primaria,	71	531	124	542	595	842	11
pp.157-168.	131	531	196	542	595	842	11
Universidad	204	531	270	542	595	842	11
de	277	531	289	542	595	842	11
Murcia.	71	544	108	555	595	842	11
EDITUM	113	544	159	555	595	842	11
Ediciones	163	544	211	555	595	842	11
Universidad	215	544	273	555	595	842	11
de	278	544	289	555	595	842	11
M	71	557	81	568	595	842	11
u	86	557	92	568	595	842	11
r	98	557	102	568	595	842	11
c	107	557	112	568	595	842	11
i	117	557	120	568	595	842	11
a	126	557	131	568	595	842	11
.	136	557	139	568	595	842	11
R	158	557	166	568	595	842	11
e	171	557	176	568	595	842	11
c	181	557	187	568	595	842	11
u	192	557	198	568	595	842	11
p	203	557	209	568	595	842	11
e	214	557	219	568	595	842	11
r	225	557	228	568	595	842	11
a	234	557	239	568	595	842	11
d	244	557	250	568	595	842	11
o	255	557	261	568	595	842	11
d	273	557	279	568	595	842	11
e	284	557	289	568	595	842	11
libros.um.es/editum/catalog/view/1151/1821/	71	571	289	582	595	842	11
1421-1	71	584	105	595	595	842	11
Suárez,	48	611	84	621	595	842	11
Valero,	90	611	125	621	595	842	11
J.	132	611	139	621	595	842	11
(2015).	146	611	181	621	595	842	11
Niños	188	610	216	621	595	842	11
noctámbulos:	222	610	289	621	595	842	11
Consumo	71	624	116	635	595	842	11
infantil	120	624	154	635	595	842	11
de	158	624	169	635	595	842	11
televisión	173	624	218	635	595	842	11
en	222	624	233	635	595	842	11
las	237	624	251	635	595	842	11
bandas	254	624	289	635	595	842	11
ISSN	483	29	504	38	595	842	11
2219-7168	509	29	552	38	595	842	11
a	337	79	343	90	595	842	11
"	337	79	342	90	595	842	11
ccess	343	79	368	90	595	842	11
prime	372	79	400	90	595	842	11
time,	403	79	427	90	595	842	11
prime	430	79	458	90	595	842	11
time	462	79	482	90	595	842	11
y	486	79	491	90	595	842	11
late	495	79	513	90	595	842	11
night"	516	79	546	90	595	842	11
en	544	79	555	90	595	842	11
2	337	92	343	103	595	842	11
0	345	92	351	103	595	842	11
0	352	92	358	103	595	842	11
7	359	92	365	103	595	842	11
y	373	92	378	103	595	842	11
2	386	92	392	103	595	842	11
0	393	92	399	103	595	842	11
1	401	92	407	103	595	842	11
3	408	92	414	103	595	842	11
.	415	92	418	103	595	842	11
(	426	92	430	103	595	842	11
Te	431	92	445	103	595	842	11
s	446	92	451	103	595	842	11
i	452	92	455	103	595	842	11
s	457	92	461	103	595	842	11
d	469	92	475	103	595	842	11
e	476	92	482	103	595	842	11
D	489	92	498	103	595	842	11
o	499	92	505	103	595	842	11
c	507	92	512	103	595	842	11
t	514	92	517	103	595	842	11
o	518	92	524	103	595	842	11
r	526	92	530	103	595	842	11
a	531	92	536	103	595	842	11
d	538	92	544	103	595	842	11
o	545	92	551	103	595	842	11
,	552	92	555	103	595	842	11
Universidad	337	105	403	116	595	842	11
Complutense	411	105	482	116	595	842	11
de	489	105	501	116	595	842	11
Madrid).	508	105	555	116	595	842	11
R	337	119	345	130	595	842	11
e	351	119	356	130	595	842	11
c	362	119	367	130	595	842	11
u	373	119	379	130	595	842	11
p	385	119	391	130	595	842	11
e	396	119	402	130	595	842	11
r	407	119	411	130	595	842	11
a	417	119	422	130	595	842	11
d	428	119	434	130	595	842	11
o	440	119	446	130	595	842	11
d	529	119	535	130	595	842	11
e	541	119	546	130	595	842	11
:	552	119	555	130	595	842	11
http://eprints.ucm.es/34430/1/T36714.pdf	337	132	537	143	595	842	11
Consejo	314	159	353	170	595	842	11
Nacional	357	159	400	170	595	842	11
de	404	159	416	170	595	842	11
Televisión	420	159	468	170	595	842	11
de	473	159	484	170	595	842	11
Chile.	488	159	517	170	595	842	11
(2015).	521	159	555	170	595	842	11
Anuario	337	172	376	183	595	842	11
Estadístico	380	172	432	183	595	842	11
de	436	172	447	183	595	842	11
Oferta	451	172	482	183	595	842	11
y	486	172	491	183	595	842	11
Consumo	495	172	540	183	595	842	11
de	544	172	555	183	595	842	11
Televisión	337	185	389	196	595	842	11
Abierta	395	185	434	196	595	842	11
2015.	441	185	469	196	595	842	11
Recuperado	476	185	537	196	595	842	11
de	544	185	555	196	595	842	11
http://www.cntv.cl/cntv/site/artic/20160526/as	337	199	555	209	595	842	11
ocﬁle/20160526153539/anuario_estadistico_d	337	212	555	223	595	842	11
e_oferta_y_consumo_de_tv_abierta_2015.pdf	337	225	553	236	595	842	11
Consejo	314	252	354	263	595	842	11
Nacional	357	252	401	263	595	842	11
de	404	252	416	263	595	842	11
Televisión	419	252	469	263	595	842	11
de	473	252	484	263	595	842	11
Chile.	488	252	517	263	595	842	11
(2014).	520	252	555	263	595	842	11
VIII	337	265	359	276	595	842	11
Encuesta	366	265	415	276	595	842	11
Nacional	422	265	471	276	595	842	11
de	478	265	490	276	595	842	11
Televisión.	497	265	555	276	595	842	11
R	337	278	345	289	595	842	11
e	351	278	356	289	595	842	11
c	362	278	367	289	595	842	11
u	373	278	379	289	595	842	11
p	385	278	391	289	595	842	11
e	397	278	402	289	595	842	11
r	408	278	412	289	595	842	11
a	417	278	423	289	595	842	11
d	428	278	434	289	595	842	11
o	440	278	446	289	595	842	11
d	538	278	544	289	595	842	11
e	550	278	555	289	595	842	11
http://www.cntv.cl/cntv/site/artic/20151209/a	337	292	555	302	595	842	11
socﬁle/20151209124713/viii_encuesta_nacio	337	305	554	316	595	842	11
nal_de_televisi__n.pdf	337	318	447	329	595	842	11
Consejo	314	345	354	356	595	842	11
Nacional	357	345	401	356	595	842	11
de	404	345	416	356	595	842	11
Televisión	419	345	469	356	595	842	11
de	473	345	484	356	595	842	11
Chile.	488	345	517	356	595	842	11
(2013).	520	345	555	356	595	842	11
Reseña	337	358	372	369	595	842	11
conductas	378	358	426	369	595	842	11
que	432	358	450	369	595	842	11
se	455	358	465	369	595	842	11
pueden	471	358	506	369	595	842	11
aprender	512	358	555	369	595	842	11
viendo	337	371	369	382	595	842	11
programas	374	371	426	382	595	842	11
infantiles.	430	371	478	382	595	842	11
Recuperado	482	371	540	382	595	842	11
de	544	371	555	382	595	842	11
http://www.cntv.cl/prontus_cntv/site/artic/20	337	385	555	395	595	842	11
131217/asocﬁle/20131217170626/resen__a_	337	398	555	409	595	842	11
15_conductas_que_se_pueden_aprender_vie	337	411	555	422	595	842	11
n	337	424	343	435	595	842	11
d	350	424	356	435	595	842	11
o	363	424	369	435	595	842	11
_	376	424	382	435	595	842	11
p	389	424	395	435	595	842	11
r	402	424	406	435	595	842	11
o	413	424	419	435	595	842	11
g	426	424	432	435	595	842	11
r	439	424	443	435	595	842	11
a	450	424	455	435	595	842	11
m	462	424	472	435	595	842	11
a	479	424	484	435	595	842	11
s	491	424	496	435	595	842	11
_	503	424	509	435	595	842	11
i	516	424	519	435	595	842	11
n	526	424	532	435	595	842	11
f	539	424	543	435	595	842	11
a	550	424	555	435	595	842	11
ntiles_plantilla_2013.pdf	337	438	457	449	595	842	11
Consejo	314	464	354	475	595	842	11
Nacional	357	464	401	475	595	842	11
de	404	464	416	475	595	842	11
Televisión	419	464	469	475	595	842	11
de	473	464	484	475	595	842	11
Chile.	488	464	517	475	595	842	11
(2012).	520	464	555	475	595	842	11
Reseña:	337	478	381	489	595	842	11
¿Qué	388	478	417	489	595	842	11
ofrecen	424	478	464	489	595	842	11
los	471	478	487	489	595	842	11
canales	494	478	536	489	595	842	11
de	543	478	555	489	595	842	11
televisión	337	491	383	502	595	842	11
y	386	491	391	502	595	842	11
qué	394	491	411	502	595	842	11
ven	414	491	430	502	595	842	11
los	433	491	447	502	595	842	11
niños?	449	491	481	502	595	842	11
Recuperado	484	491	541	502	595	842	11
de	544	491	555	502	595	842	11
http://www.cntv.cl/cntv/site/artic/20120528/a	337	504	555	515	595	842	11
socﬁle/20120528144621/rese__a_ni__os_y_t	337	517	555	528	595	842	11
v_mayo_12.pdf	337	531	413	542	595	842	11
Sistema	314	557	352	568	595	842	11
Nacional	356	557	399	568	595	842	11
de	402	557	413	568	595	842	11
Evaluación	417	557	471	568	595	842	11
de	474	557	485	568	595	842	11
Resultados	488	557	541	568	595	842	11
de	544	557	555	568	595	842	11
Aprendizaje	337	571	398	582	595	842	11
de	404	571	416	582	595	842	11
Chile.	422	571	452	582	595	842	11
(2013).	458	571	495	582	595	842	11
Resultados	501	571	555	582	595	842	11
educativos	337	584	395	595	595	842	11
Colegio	402	584	444	595	595	842	11
Caleta	451	584	486	595	595	842	11
San	494	584	513	595	595	842	11
Pedro.	520	584	555	595	595	842	11
R	337	597	345	608	595	842	11
e	351	597	356	608	595	842	11
c	362	597	367	608	595	842	11
u	373	597	379	608	595	842	11
p	385	597	391	608	595	842	11
e	396	597	402	608	595	842	11
r	408	597	412	608	595	842	11
a	417	597	423	608	595	842	11
d	428	597	434	608	595	842	11
o	440	597	446	608	595	842	11
d	538	597	544	608	595	842	11
e	550	597	555	608	595	842	11
http://www.simce.cl/ﬁcha/?rbd=562	337	611	510	621	595	842	11
COMUNI@CCIÓN	343	789	430	799	595	842	11
V.8,	439	789	456	799	595	842	11
N.2,	458	789	477	799	595	842	11
JUL	480	789	497	799	595	842	11
-	500	789	503	799	595	842	11
DIC,	506	789	526	799	595	842	11
2017	529	789	551	799	595	842	11
