CONTRIBUCIÓN	61	37	140	51	595	811	1
ESPECIAL	143	37	191	51	595	811	1
/	194	37	198	51	595	811	1
SPECIAL	202	37	243	51	595	811	1
CONTRIBUTION	246	37	325	51	595	811	1
Rev	61	61	76	74	595	811	1
Med	79	61	97	74	595	811	1
Hered.	99	61	126	74	595	811	1
2017;	129	61	152	74	595	811	1
28:258-265.	155	61	204	74	595	811	1
Esta	476	77	487	84	595	811	1
obra	488	77	499	84	595	811	1
está	501	77	511	84	595	811	1
bajo	513	77	523	84	595	811	1
una	460	83	469	91	595	811	1
Licencia	470	83	491	91	595	811	1
Creative	492	83	513	91	595	811	1
Commons	514	83	539	91	595	811	1
Atribución	465	90	490	97	595	811	1
4.0	491	90	499	97	595	811	1
Internacional.	501	90	534	97	595	811	1
Uso	57	128	95	160	595	811	1
actual	101	128	164	160	595	811	1
de	170	128	194	160	595	811	1
las	200	128	228	160	595	811	1
tecnologías	234	128	347	160	595	811	1
de	353	128	377	160	595	811	1
información	383	128	509	160	595	811	1
y	515	128	527	160	595	811	1
comunicación	57	157	198	189	595	811	1
en	204	157	228	189	595	811	1
la	234	157	253	189	595	811	1
educación	259	157	361	189	595	811	1
médica	367	157	441	189	595	811	1
Current	57	196	93	210	595	811	1
use	96	196	110	210	595	811	1
of	113	196	122	210	595	811	1
information	124	196	178	210	595	811	1
and	181	196	198	210	595	811	1
communication	200	196	270	210	595	811	1
technologies	272	196	327	210	595	811	1
in	330	196	339	210	595	811	1
medical	341	196	376	210	595	811	1
education	379	196	423	210	595	811	1
Manuel	57	221	91	235	595	811	1
Pérez	94	221	119	235	595	811	1
Martinot	121	221	162	235	595	811	1
1,a;	165	222	174	230	595	811	1
b	176	222	179	230	595	811	1
RESUMEN	57	246	109	260	595	811	1
PALABRAS	57	385	111	399	595	811	1
CLAVE:	113	385	150	399	595	811	1
Informática,	152	385	204	399	595	811	1
software,	207	385	245	399	595	811	1
enseñanza,	248	385	294	399	595	811	1
multimedia.	296	385	347	399	595	811	1
(Fuente:	350	385	387	399	595	811	1
DeCS	389	385	415	399	595	811	1
BIREME).	417	385	463	399	595	811	1
SUMMARY	57	410	112	424	595	811	1
KEY	57	536	78	550	595	811	1
WORDS:	80	536	121	550	595	811	1
Informatics,	124	536	175	550	595	811	1
software,	177	536	216	550	595	811	1
teaching,	219	536	257	550	595	811	1
multimedia.	260	536	310	550	595	811	1
(Source:	313	536	350	550	595	811	1
MeSH	353	536	380	550	595	811	1
NLM).	383	536	413	550	595	811	1
INTRODUCCIÓN	57	566	141	580	595	811	1
El	71	592	80	605	595	811	1
proceso	82	592	114	605	595	811	1
de	116	592	126	605	595	811	1
enseñanza-aprendizaje	127	592	222	605	595	811	1
de	223	592	233	605	595	811	1
la	235	592	242	605	595	811	1
Medicina	244	592	283	605	595	811	1
se	57	604	65	618	595	811	1
ha	69	604	79	618	595	811	1
enriquecido	83	604	133	618	595	811	1
con	137	604	152	618	595	811	1
el	156	604	163	618	595	811	1
uso	167	604	182	618	595	811	1
de	186	604	196	618	595	811	1
las	200	604	211	618	595	811	1
computadoras	215	604	274	618	595	811	1
y	278	604	283	618	595	811	1
de	57	617	67	630	595	811	1
las	70	617	82	630	595	811	1
tecnologías	85	617	133	630	595	811	1
de	137	617	146	630	595	811	1
la	150	617	158	630	595	811	1
información	161	617	212	630	595	811	1
y	216	617	221	630	595	811	1
comunicación	225	617	283	630	595	811	1
(TIC)	57	629	81	643	595	811	1
que	88	629	103	643	595	811	1
favorecen	110	629	151	643	595	811	1
la	158	629	166	643	595	811	1
aplicación	173	629	216	643	595	811	1
de	223	629	233	643	595	811	1
materiales	240	629	283	643	595	811	1
educativos	57	642	102	656	595	811	1
computarizados	110	642	177	656	595	811	1
(MEC)	186	642	215	656	595	811	1
especialmente	224	642	283	656	595	811	1
diseñados	57	655	98	668	595	811	1
para	101	655	119	668	595	811	1
estos	121	655	142	668	595	811	1
fines.	145	655	168	668	595	811	1
vanguardia	312	566	358	580	595	811	1
como	364	566	388	580	595	811	1
formadores	394	566	441	580	595	811	1
de	447	566	457	580	595	811	1
médicos	463	566	498	580	595	811	1
de	504	566	514	580	595	811	1
gran	520	566	539	580	595	811	1
categoría	312	579	350	593	595	811	1
y	358	579	363	593	595	811	1
así	371	579	383	593	595	811	1
poder	391	579	415	593	595	811	1
recibir	423	579	450	593	595	811	1
el	458	579	466	593	595	811	1
reconocimiento	473	579	539	593	595	811	1
correspondiente	312	592	379	605	595	811	1
a	383	592	387	605	595	811	1
nivel	391	592	412	605	595	811	1
nacional	415	592	451	605	595	811	1
e	455	592	459	605	595	811	1
internacional.	463	592	520	605	595	811	1
Por	524	592	539	605	595	811	1
esta	312	604	328	618	595	811	1
razón,	333	604	359	618	595	811	1
es	363	604	372	618	595	811	1
importante	376	604	422	618	595	811	1
que,	426	604	444	618	595	811	1
tanto	449	604	470	618	595	811	1
docentes	474	604	511	618	595	811	1
como	515	604	539	618	595	811	1
estudiantes,	312	617	361	631	595	811	1
conozcan	369	617	408	631	595	811	1
las	416	617	428	631	595	811	1
diferentes	435	617	477	631	595	811	1
herramientas	484	617	539	631	595	811	1
tecnológicas	312	629	364	643	595	811	1
y	370	629	375	643	595	811	1
su	380	629	390	643	595	811	1
disponibilidad	395	629	455	643	595	811	1
en	461	629	471	643	595	811	1
el	476	629	484	643	595	811	1
medio	489	629	515	643	595	811	1
para	521	629	539	643	595	811	1
apoyarse	312	642	349	656	595	811	1
en	352	642	362	656	595	811	1
ellas	364	642	383	656	595	811	1
y	386	642	391	656	595	811	1
facilitar	394	642	426	656	595	811	1
su	429	642	438	656	595	811	1
desempeño	441	642	488	656	595	811	1
en	490	642	500	656	595	811	1
las	503	642	515	656	595	811	1
aulas	517	642	539	656	595	811	1
de	312	655	322	668	595	811	1
estudio.	324	655	357	668	595	811	1
Los	71	680	87	693	595	811	1
centros	88	680	119	693	595	811	1
dedicados	120	680	162	693	595	811	1
a	164	680	169	693	595	811	1
la	170	680	178	693	595	811	1
enseñanza	179	680	223	693	595	811	1
de	224	680	234	693	595	811	1
la	236	680	243	693	595	811	1
medicina	245	680	283	693	595	811	1
están	57	692	78	706	595	811	1
continuamente	88	692	150	706	595	811	1
buscando,	159	692	202	706	595	811	1
desarrollando	211	692	269	706	595	811	1
y	278	692	283	706	595	811	1
aplicando	57	705	98	719	595	811	1
nuevos	105	705	135	719	595	811	1
MEC	142	705	165	719	595	811	1
que	173	705	188	719	595	811	1
los	195	705	208	719	595	811	1
mantenga	215	705	256	719	595	811	1
a	264	705	268	719	595	811	1
la	276	705	283	719	595	811	1
El	326	680	335	694	595	811	1
objetivo	337	680	372	694	595	811	1
de	374	680	384	694	595	811	1
este	386	680	402	694	595	811	1
trabajo	405	680	434	694	595	811	1
fue	436	680	449	694	595	811	1
revisar	452	680	480	694	595	811	1
los	482	680	495	694	595	811	1
conceptos	497	680	539	694	595	811	1
básicos	312	692	343	706	595	811	1
de	347	692	357	706	595	811	1
las	361	692	373	706	595	811	1
TIC	377	692	394	706	595	811	1
y	398	692	404	706	595	811	1
su	408	692	417	706	595	811	1
uso	422	692	436	706	595	811	1
actual	441	692	466	706	595	811	1
en	470	692	480	706	595	811	1
la	484	692	492	706	595	811	1
educación	496	692	539	706	595	811	1
médica.	312	705	345	719	595	811	1
Para	347	705	366	719	595	811	1
este	368	705	384	719	595	811	1
fin,	387	705	400	719	595	811	1
se	403	705	411	719	595	811	1
hizo	414	705	432	719	595	811	1
la	434	705	441	719	595	811	1
búsqueda	444	705	483	719	595	811	1
bibliográfica	486	705	539	719	595	811	1
1	57	728	59	734	595	811	1
a	57	738	59	744	595	811	1
b	57	747	59	753	595	811	1
Facultad	71	727	98	738	595	811	1
de	100	727	108	738	595	811	1
Medicina,	110	727	142	738	595	811	1
Universidad	144	727	183	738	595	811	1
Peruana	185	727	211	738	595	811	1
Cayetano	213	727	243	738	595	811	1
Heredia.	245	727	273	738	595	811	1
Lima-Perú.	275	727	311	738	595	811	1
Profesor	71	737	98	747	595	811	1
Asociado	100	737	130	747	595	811	1
Médico	71	746	95	757	595	811	1
Oftalmólogo	97	746	138	757	595	811	1
258	57	770	72	783	595	811	1
Rev	396	770	411	783	595	811	1
Med	413	770	431	783	595	811	1
Hered.	434	770	461	783	595	811	1
2017;	463	770	487	783	595	811	1
28:258-265.	489	770	538	783	595	811	1
Uso	395	32	408	42	595	811	2
actual	410	32	429	42	595	811	2
de	431	32	439	42	595	811	2
las	441	32	450	42	595	811	2
tecnologías	452	32	488	42	595	811	2
de	490	32	497	42	595	811	2
información	499	32	539	42	595	811	2
y	411	41	415	52	595	811	2
comunicación	417	41	462	52	595	811	2
en	464	41	471	52	595	811	2
la	473	41	479	52	595	811	2
educación	481	41	514	52	595	811	2
médica	516	41	539	52	595	811	2
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	2
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	2
/	197	53	199	67	595	811	2
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	2
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	2
para	57	82	75	96	595	811	2
la	83	82	90	96	595	811	2
identificación	99	82	156	96	595	811	2
de	164	82	174	96	595	811	2
estudios,	182	82	219	96	595	811	2
siguiendo	227	82	268	96	595	811	2
la	276	82	283	96	595	811	2
siguiente	57	94	95	108	595	811	2
metodología:	97	94	153	108	595	811	2
-	57	119	60	133	595	811	2
diferentes	312	82	353	96	595	811	2
aspectos	362	82	397	96	595	811	2
de	406	82	416	96	595	811	2
la	424	82	432	96	595	811	2
educación.	441	82	486	96	595	811	2
Conocidas	494	82	539	96	595	811	2
desde	312	94	336	108	595	811	2
hace	340	94	359	108	595	811	2
años	363	94	382	108	595	811	2
como:	386	94	413	108	595	811	2
“…un	417	94	442	108	595	811	2
conjunto	446	94	483	108	595	811	2
de	487	94	497	108	595	811	2
aparatos,	501	94	539	108	595	811	2
redes	312	107	334	121	595	811	2
y	337	107	343	121	595	811	2
servicios	346	107	384	121	595	811	2
que	387	107	402	121	595	811	2
se	406	107	414	121	595	811	2
integran	418	107	452	121	595	811	2
o	456	107	461	121	595	811	2
se	465	107	473	121	595	811	2
integrarán	477	107	519	121	595	811	2
a	523	107	528	121	595	811	2
la	531	107	539	121	595	811	2
larga,	312	120	335	133	595	811	2
en	340	120	350	133	595	811	2
un	355	120	365	133	595	811	2
sistema	370	120	401	133	595	811	2
de	406	120	416	133	595	811	2
información	421	120	472	133	595	811	2
interconectado	477	120	539	133	595	811	2
y	312	132	317	146	595	811	2
complementario…”	324	132	408	146	595	811	2
(1),	415	132	430	146	595	811	2
conforman	437	132	482	146	595	811	2
un	489	132	500	146	595	811	2
sistema	507	132	539	146	595	811	2
basado	312	145	341	159	595	811	2
en	344	145	354	159	595	811	2
las	357	145	369	159	595	811	2
telecomunicaciones,	372	145	457	159	595	811	2
la	460	145	468	159	595	811	2
informática	471	145	520	159	595	811	2
y	523	145	528	159	595	811	2
la	531	145	539	159	595	811	2
tecnología	312	157	356	171	595	811	2
audiovisual.	358	157	409	171	595	811	2
Búsqueda	71	119	112	133	595	811	2
electrónica	116	119	163	133	595	811	2
de	167	119	177	133	595	811	2
estudios	181	119	216	133	595	811	2
publicados:	219	119	269	133	595	811	2
Se	273	120	283	133	595	811	2
realizó	71	132	99	146	595	811	2
la	109	132	117	146	595	811	2
búsqueda	127	132	167	146	595	811	2
en	176	132	186	146	595	811	2
MEDLINE/Pubmed,	196	132	283	146	595	811	2
Cochrane	71	145	111	159	595	811	2
Central	116	145	147	159	595	811	2
Register	152	145	187	159	595	811	2
of	192	145	201	159	595	811	2
Controlled	206	145	251	159	595	811	2
Trials-	256	145	283	159	595	811	2
CENTRAL	71	157	119	171	595	811	2
in	125	157	133	171	595	811	2
The	138	157	155	171	595	811	2
Cochrane	161	157	201	171	595	811	2
Library	207	157	238	171	595	811	2
y	244	157	249	171	595	811	2
Global	255	157	283	171	595	811	2
Health	71	170	99	184	595	811	2
Library	104	170	136	184	595	811	2
(incluye	141	170	175	184	595	811	2
LILACS);	181	170	224	184	595	811	2
se	229	170	238	184	595	811	2
utilizaron	243	170	283	184	595	811	2
las	71	183	83	196	595	811	2
palabras	96	183	131	196	595	811	2
clave	144	183	167	196	595	811	2
informática,	180	182	232	196	595	811	2
software,	245	182	283	196	595	811	2
enseñanza,	71	195	117	209	595	811	2
multimedia,	121	195	170	209	595	811	2
informatic,	174	195	220	209	595	811	2
teaching.	223	195	262	209	595	811	2
Esta	265	195	283	209	595	811	2
búsqueda	71	208	111	222	595	811	2
se	114	208	122	222	595	811	2
limitó	126	208	151	222	595	811	2
a	154	208	159	222	595	811	2
utilizar	162	208	192	222	595	811	2
sólo	195	208	212	222	595	811	2
estas	216	208	236	222	595	811	2
estrategias	239	208	283	222	595	811	2
para	71	220	89	234	595	811	2
poder	97	220	121	234	595	811	2
estandarizar	129	220	180	234	595	811	2
los	189	220	201	234	595	811	2
métodos	209	220	245	234	595	811	2
en	253	220	263	234	595	811	2
los	271	220	283	234	595	811	2
distintos	71	233	106	247	595	811	2
motores	108	233	142	247	595	811	2
de	144	233	153	247	595	811	2
búsqueda	155	233	195	247	595	811	2
y	196	233	202	247	595	811	2
asegurar	203	233	239	247	595	811	2
la	240	233	248	247	595	811	2
relación	250	233	283	247	595	811	2
entre	71	246	92	259	595	811	2
artículos.	96	246	135	259	595	811	2
La	139	246	150	259	595	811	2
búsqueda	155	246	194	259	595	811	2
inicial	199	246	225	259	595	811	2
incluyó	229	246	261	259	595	811	2
todo	265	246	283	259	595	811	2
tipo	71	258	87	272	595	811	2
de	91	258	101	272	595	811	2
artículos	105	258	141	272	595	811	2
y	145	258	150	272	595	811	2
no	154	258	165	272	595	811	2
hubo	169	258	190	272	595	811	2
restricción	193	258	238	272	595	811	2
en	242	258	252	272	595	811	2
cuanto	255	258	283	272	595	811	2
al	71	271	78	285	595	811	2
año	82	271	97	285	595	811	2
y	100	271	105	285	595	811	2
lenguaje	109	271	144	285	595	811	2
de	148	271	157	285	595	811	2
publicación.	161	271	212	285	595	811	2
En	216	271	227	285	595	811	2
una	231	271	246	285	595	811	2
segunda	249	271	283	285	595	811	2
revisión,	71	283	107	297	595	811	2
se	111	283	120	297	595	811	2
priorizó	123	283	157	297	595	811	2
todas	160	283	182	297	595	811	2
aquellas	186	283	220	297	595	811	2
referencias	224	283	270	297	595	811	2
de	274	283	283	297	595	811	2
los	71	296	83	310	595	811	2
últimos	86	296	117	310	595	811	2
años.	120	296	142	310	595	811	2
Búsqueda	71	308	112	322	595	811	2
electrónica	116	308	163	322	595	811	2
de	167	308	177	322	595	811	2
estudios	181	308	216	322	595	811	2
no	219	308	230	322	595	811	2
publicados:	234	308	283	322	595	811	2
Para	71	321	90	335	595	811	2
buscar	97	321	124	335	595	811	2
la	131	321	139	335	595	811	2
literatura	146	321	184	335	595	811	2
gris	191	321	207	335	595	811	2
de	214	321	224	335	595	811	2
estudios	231	321	266	335	595	811	2
no	273	321	283	335	595	811	2
publicados	71	334	116	348	595	811	2
se	120	334	128	348	595	811	2
buscó	132	334	156	348	595	811	2
en	160	334	169	348	595	811	2
las	173	334	184	348	595	811	2
bases	188	334	211	348	595	811	2
de	214	334	224	348	595	811	2
datos	227	334	249	348	595	811	2
Web	252	334	271	348	595	811	2
of	275	334	283	348	595	811	2
Science	71	346	104	360	595	811	2
y	106	346	111	360	595	811	2
Google	114	346	144	360	595	811	2
Scholar	147	346	179	360	595	811	2
utilizando	181	346	223	360	595	811	2
una	226	346	241	360	595	811	2
estrategia	243	346	283	360	595	811	2
de	71	359	81	373	595	811	2
búsqueda	82	359	122	373	595	811	2
similar	124	359	153	373	595	811	2
a	155	359	159	373	595	811	2
la	161	359	168	373	595	811	2
mencionada	170	359	221	373	595	811	2
anteriormente.	223	359	283	373	595	811	2
Otras	71	371	95	385	595	811	2
fuentes:	100	371	133	385	595	811	2
De	139	372	151	385	595	811	2
los	157	372	169	385	595	811	2
estudios	174	372	209	385	595	811	2
recolectados,	214	372	269	385	595	811	2
se	275	372	283	385	595	811	2
realizó	71	384	99	398	595	811	2
una	105	384	120	398	595	811	2
búsqueda	126	384	166	398	595	811	2
de	172	384	182	398	595	811	2
las	187	384	199	398	595	811	2
referencias	205	384	251	398	595	811	2
dentro	257	384	283	398	595	811	2
de	71	397	81	411	595	811	2
los	83	397	96	411	595	811	2
estudios	98	397	132	411	595	811	2
relevantes	135	397	177	411	595	811	2
para	180	397	198	411	595	811	2
identificar	201	397	243	411	595	811	2
literatura	246	397	283	411	595	811	2
de	71	409	81	423	595	811	2
importancia	83	409	133	423	595	811	2
adicional.	135	409	176	423	595	811	2
Otra	178	409	196	423	595	811	2
de	198	409	208	423	595	811	2
las	210	409	221	423	595	811	2
maneras	223	409	258	423	595	811	2
en	260	409	270	423	595	811	2
las	272	409	283	423	595	811	2
que	71	422	86	436	595	811	2
se	87	422	96	436	595	811	2
obtuvo	97	422	127	436	595	811	2
información	128	422	179	436	595	811	2
fue	180	422	194	436	595	811	2
mediante	195	422	234	436	595	811	2
la	235	422	243	436	595	811	2
búsqueda	244	422	283	436	595	811	2
manual	71	435	102	448	595	811	2
dentro	105	435	132	448	595	811	2
de	135	435	145	448	595	811	2
revistas	148	435	180	448	595	811	2
cuyos	183	435	207	448	595	811	2
temas	210	435	235	448	595	811	2
publicados	238	435	283	448	595	811	2
eran	71	447	89	461	595	811	2
relevantes	92	447	134	461	595	811	2
para	137	447	155	461	595	811	2
el	157	447	165	461	595	811	2
tema	168	447	188	461	595	811	2
de	191	447	201	461	595	811	2
esta	203	447	220	461	595	811	2
revisión.	222	447	259	461	595	811	2
Combinando	71	460	125	474	595	811	2
resultados	129	460	173	474	595	811	2
de	177	460	187	474	595	811	2
la	191	460	199	474	595	811	2
búsqueda:	203	460	247	474	595	811	2
Toda	251	460	272	474	595	811	2
la	276	460	283	474	595	811	2
literatura	71	472	109	486	595	811	2
encontrada	113	472	159	486	595	811	2
fue	163	472	176	486	595	811	2
almacenada	180	472	230	486	595	811	2
en	234	472	243	486	595	811	2
una	247	472	263	486	595	811	2
sola	267	472	283	486	595	811	2
base	71	485	90	499	595	811	2
de	101	485	111	499	595	811	2
datos	122	485	144	499	595	811	2
bibliográfica.	155	485	211	499	595	811	2
Los	222	485	238	499	595	811	2
estudios	249	485	283	499	595	811	2
duplicados,	71	498	119	511	595	811	2
fueron	122	498	149	511	595	811	2
eliminados.	152	498	200	511	595	811	2
-	57	308	60	322	595	811	2
-	57	371	60	385	595	811	2
-	57	460	60	474	595	811	2
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	2
M.	529	53	539	64	595	811	2
Como	326	183	352	196	595	811	2
parte	362	183	383	196	595	811	2
importante	393	183	439	196	595	811	2
de	449	183	459	196	595	811	2
la	470	183	477	196	595	811	2
informática,	488	183	539	196	595	811	2
caracterizada	312	195	367	209	595	811	2
por	370	195	384	209	595	811	2
su	386	195	395	209	595	811	2
gran	398	195	417	209	595	811	2
desarrollo	419	195	461	209	595	811	2
tanto	464	195	485	209	595	811	2
en	487	195	497	209	595	811	2
hardware	500	195	539	209	595	811	2
como	312	208	335	222	595	811	2
en	337	208	347	222	595	811	2
software,	350	208	388	222	595	811	2
disponemos	391	208	441	222	595	811	2
del	443	208	456	222	595	811	2
multimedia,	458	208	509	222	595	811	2
el	511	208	519	222	595	811	2
cual	521	208	539	222	595	811	2
nos	312	220	326	234	595	811	2
permite	331	220	363	234	595	811	2
producir,	367	220	405	234	595	811	2
transmitir,	410	220	453	234	595	811	2
editar	457	220	481	234	595	811	2
y	486	220	491	234	595	811	2
almacenar	495	220	539	234	595	811	2
la	312	233	319	247	595	811	2
información	324	233	376	247	595	811	2
integrada	381	233	420	247	595	811	2
de	425	233	435	247	595	811	2
diferentes	440	233	481	247	595	811	2
formatos	486	233	524	247	595	811	2
de	529	233	539	247	595	811	2
manera	312	246	343	259	595	811	2
efectiva	345	246	378	259	595	811	2
y	381	246	386	259	595	811	2
utilizar	388	246	418	259	595	811	2
este	420	246	437	259	595	811	2
producto	439	246	476	259	595	811	2
como	479	246	502	259	595	811	2
material	504	246	539	259	595	811	2
educativo.	312	258	355	272	595	811	2
En	358	258	369	272	595	811	2
este	371	258	388	272	595	811	2
grupo	390	258	415	272	595	811	2
destacan	417	258	453	272	595	811	2
también,	455	258	492	272	595	811	2
el	494	258	502	272	595	811	2
internet,	504	258	539	272	595	811	2
los	312	271	324	285	595	811	2
bancos	327	271	356	285	595	811	2
de	358	271	368	285	595	811	2
información	371	271	422	285	595	811	2
interactiva,	425	271	472	285	595	811	2
los	474	271	486	285	595	811	2
servicios	489	271	526	285	595	811	2
de	529	271	539	285	595	811	2
mensajería	312	283	357	297	595	811	2
electrónica,	360	283	409	297	595	811	2
y	412	283	417	297	595	811	2
otros	420	283	441	297	595	811	2
que	444	283	459	297	595	811	2
son	462	283	476	297	595	811	2
empleados	479	283	524	297	595	811	2
así	527	283	539	297	595	811	2
mismo,	312	296	343	310	595	811	2
en	346	296	356	310	595	811	2
el	358	296	366	310	595	811	2
proceso	368	296	401	310	595	811	2
educativo.	404	296	447	310	595	811	2
Materiales	312	321	360	335	595	811	2
educativos	362	321	410	335	595	811	2
computarizados	412	321	484	335	595	811	2
(MEC)	486	321	518	335	595	811	2
Es	326	346	336	360	595	811	2
todo	340	346	359	360	595	811	2
aquel	362	346	385	360	595	811	2
aplicativo	388	346	429	360	595	811	2
que	433	346	448	360	595	811	2
“apoya	451	346	481	360	595	811	2
directamente	484	346	539	360	595	811	2
al	312	359	319	373	595	811	2
proceso	326	359	359	373	595	811	2
de	366	359	375	373	595	811	2
enseñanza-aprendizaje”	382	359	482	373	595	811	2
(2)	489	359	501	373	595	811	2
y	508	359	513	373	595	811	2
a	520	359	524	373	595	811	2
la	531	359	539	373	595	811	2
investigación.	312	372	370	385	595	811	2
Algunos	376	372	412	385	595	811	2
autores	418	372	449	385	595	811	2
sostienen	455	372	494	385	595	811	2
que	501	372	516	385	595	811	2
este	522	372	539	385	595	811	2
concepto	312	384	350	398	595	811	2
debe	353	384	373	398	595	811	2
ser	377	384	389	398	595	811	2
más	392	384	409	398	595	811	2
dinámico	413	384	452	398	595	811	2
y	455	384	460	398	595	811	2
no	464	384	474	398	595	811	2
debe	478	384	498	398	595	811	2
quedarse	501	384	539	398	595	811	2
en	312	397	322	411	595	811	2
su	325	397	335	411	595	811	2
concepción	338	397	386	411	595	811	2
inicial,	389	397	418	411	595	811	2
sino	422	397	439	411	595	811	2
que	442	397	458	411	595	811	2
“debe	461	397	486	411	595	811	2
evolucionar	489	397	539	411	595	811	2
según	312	409	336	423	595	811	2
las	341	409	352	423	595	811	2
necesidades,	356	409	409	423	595	811	2
expectativas	413	409	465	423	595	811	2
y	470	409	475	423	595	811	2
realidades	479	409	522	423	595	811	2
del	526	409	539	423	595	811	2
contexto	312	422	348	436	595	811	2
actual,	353	422	381	436	595	811	2
sin	387	422	399	436	595	811	2
las	404	422	416	436	595	811	2
limitaciones	421	422	473	436	595	811	2
de	478	422	488	436	595	811	2
espacio	493	422	525	436	595	811	2
ni	530	422	539	436	595	811	2
tiempo	312	435	341	448	595	811	2
que	345	435	360	448	595	811	2
representa	363	435	407	448	595	811	2
el	410	435	418	448	595	811	2
trabajo	421	435	451	448	595	811	2
presencial	454	435	497	448	595	811	2
en	501	435	510	448	595	811	2
grupo	514	435	539	448	595	811	2
(3).	312	447	327	461	595	811	2
LAS	57	523	77	537	595	811	2
TECNOLOGIAS	80	523	158	537	595	811	2
DE	160	523	175	537	595	811	2
LA	178	523	192	537	595	811	2
INFORMACION	194	523	273	537	595	811	2
Y	275	523	283	537	595	811	2
COMUNICACION	57	535	144	549	595	811	2
(TIC)	147	535	172	549	595	811	2
Las	326	472	341	486	595	811	2
clases	347	472	372	486	595	811	2
tradicionales,	378	472	434	486	595	811	2
en	440	472	450	486	595	811	2
la	456	472	463	486	595	811	2
que	469	472	484	486	595	811	2
el	490	472	498	486	595	811	2
profesor	504	472	539	486	595	811	2
dictaba	312	485	342	499	595	811	2
su	344	485	353	499	595	811	2
clase	356	485	377	499	595	811	2
magistral	379	485	418	499	595	811	2
y	420	485	425	499	595	811	2
el	427	485	435	499	595	811	2
alumno	437	485	468	499	595	811	2
era	470	485	483	499	595	811	2
simplemente	485	485	539	499	595	811	2
un	312	498	322	511	595	811	2
receptor,	325	498	362	511	595	811	2
debe	365	498	385	511	595	811	2
ir	388	498	394	511	595	811	2
cambiando.	397	498	446	511	595	811	2
Con	448	498	466	511	595	811	2
estos	469	498	490	511	595	811	2
materiales,	493	498	539	511	595	811	2
se	312	510	321	524	595	811	2
debe	328	510	348	524	595	811	2
procurar	356	510	392	524	595	811	2
crear	400	510	421	524	595	811	2
entornos	428	510	465	524	595	811	2
de	472	510	482	524	595	811	2
aprendizaje	490	510	539	524	595	811	2
participativos	312	523	369	537	595	811	2
donde	372	523	397	537	595	811	2
tanto	400	523	421	537	595	811	2
el	423	523	431	537	595	811	2
alumno	433	523	465	537	595	811	2
como	468	523	491	537	595	811	2
el	493	523	501	537	595	811	2
profesor	504	523	539	537	595	811	2
tengan	312	535	340	549	595	811	2
un	342	535	353	549	595	811	2
rol	356	535	367	549	595	811	2
activo.	370	535	398	549	595	811	2
En	71	561	83	574	595	811	2
los	90	561	102	574	595	811	2
últimos	109	561	141	574	595	811	2
años	148	561	167	574	595	811	2
hemos	175	561	202	574	595	811	2
sido	209	561	227	574	595	811	2
testigos	234	561	266	574	595	811	2
de	274	561	283	574	595	811	2
la	57	573	64	587	595	811	2
evolución	71	573	112	587	595	811	2
de	119	573	128	587	595	811	2
las	135	573	147	587	595	811	2
TIC	153	573	170	587	595	811	2
y	176	573	181	587	595	811	2
de	188	573	198	587	595	811	2
su	204	573	213	587	595	811	2
integración	220	573	267	587	595	811	2
en	274	573	283	587	595	811	2
El	326	561	335	574	595	811	2
alumno	338	561	370	574	595	811	2
debe	372	561	392	574	595	811	2
ser	395	561	407	574	595	811	2
parte	410	561	431	574	595	811	2
activa	434	561	459	574	595	811	2
en	462	561	472	574	595	811	2
la	475	561	482	574	595	811	2
construcción	485	561	539	574	595	811	2
del	312	573	325	587	595	811	2
conocimiento.	329	573	389	587	595	811	2
Se	394	573	404	587	595	811	2
debe	409	573	428	587	595	811	2
fomentar	433	573	471	587	595	811	2
su	475	573	485	587	595	811	2
creatividad,	489	573	539	587	595	811	2
Tabla	144	598	166	610	595	811	2
1.	168	598	175	610	595	811	2
Ventajas	177	598	208	610	595	811	2
y	210	598	214	610	595	811	2
desventajas	217	598	258	610	595	811	2
de	260	598	269	610	595	811	2
los	271	598	282	610	595	811	2
materiales	284	598	321	610	595	811	2
educativos	323	598	362	610	595	811	2
computarizados	364	598	421	610	595	811	2
(MEC).	423	598	451	610	595	811	2
VENTAJAS	153	612	200	624	595	811	2
DESVENTAJAS	386	612	450	624	595	811	2
-	60	634	65	644	595	811	2
Permiten	75	632	107	644	595	811	2
el	109	632	116	644	595	811	2
logro	118	632	137	644	595	811	2
de	139	632	148	644	595	811	2
los	150	632	161	644	595	811	2
objetivos	163	632	196	644	595	811	2
de	198	632	207	644	595	811	2
aprendizaje.	209	632	253	644	595	811	2
-	301	628	306	638	595	811	2
El	316	627	324	639	595	811	2
diálogo	326	627	353	639	595	811	2
alumno-profesor	355	627	415	639	595	811	2
tradicional	417	627	456	639	595	811	2
es	458	627	465	639	595	811	2
reemplazado	468	627	514	639	595	811	2
por	516	627	528	639	595	811	2
el	301	637	308	649	595	811	2
lenguaje	310	637	341	649	595	811	2
virtual	343	637	366	649	595	811	2
-	60	659	65	669	595	811	2
Facilitan	75	657	106	669	595	811	2
la	108	657	115	669	595	811	2
producción	117	657	158	669	595	811	2
de	160	657	168	669	595	811	2
la	171	657	177	669	595	811	2
enseñanza	179	657	216	669	595	811	2
-	301	653	306	663	595	811	2
En	316	652	326	664	595	811	2
paquetes	328	652	359	664	595	811	2
cerrados,	362	652	394	664	595	811	2
no	396	652	405	664	595	811	2
hay	408	652	421	664	595	811	2
lugar	423	652	441	664	595	811	2
para	444	652	459	664	595	811	2
el	461	652	468	664	595	811	2
desarrollo	470	652	506	664	595	811	2
de	508	652	517	664	595	811	2
la	519	652	526	664	595	811	2
creatividad.	301	663	344	674	595	811	2
-	60	678	65	689	595	811	2
Cumple	75	677	103	689	595	811	2
con	105	677	118	689	595	811	2
las	121	677	131	689	595	811	2
exigencias	133	677	171	689	595	811	2
y	173	677	178	689	595	811	2
expectativas	180	677	224	689	595	811	2
de	227	677	235	689	595	811	2
los	237	677	248	689	595	811	2
programas	60	688	98	699	595	811	2
de	101	688	109	699	595	811	2
estudio	111	688	137	699	595	811	2
vigentes.	140	688	172	699	595	811	2
-	301	684	306	694	595	811	2
Los	316	682	329	694	595	811	2
medios	331	682	357	694	595	811	2
virtuales	360	682	391	694	595	811	2
desplazan	393	682	428	694	595	811	2
al	431	682	437	694	595	811	2
libro	439	682	456	694	595	811	2
tradicional	459	682	497	694	595	811	2
-	60	709	65	719	595	811	2
Usan	75	707	93	719	595	811	2
herramientas	95	707	142	719	595	811	2
virtuales	144	707	175	719	595	811	2
actuales.	177	707	209	719	595	811	2
-	301	703	306	714	595	811	2
Están	316	702	336	714	595	811	2
expuestos	338	702	373	714	595	811	2
a	376	702	380	714	595	811	2
virus	382	702	400	714	595	811	2
informáticos	402	702	448	714	595	811	2
en	450	702	458	714	595	811	2
la	461	702	467	714	595	811	2
red.	469	702	483	714	595	811	2
Es	485	702	494	714	595	811	2
posible	496	702	522	714	595	811	2
perder	301	713	324	724	595	811	2
o	327	713	331	724	595	811	2
dañar	333	713	353	724	595	811	2
la	356	713	362	724	595	811	2
información	364	713	408	724	595	811	2
-	60	728	65	739	595	811	2
Promueve	75	727	111	739	595	811	2
la	113	727	120	739	595	811	2
participación	122	727	169	739	595	811	2
del	171	727	182	739	595	811	2
alumno	185	727	212	739	595	811	2
y	214	727	218	739	595	811	2
la	221	727	227	739	595	811	2
investigación.	229	727	280	739	595	811	2
-	301	728	306	739	595	811	2
-	60	743	65	753	595	811	2
Ayudan	75	741	102	753	595	811	2
en	104	741	113	753	595	811	2
la	115	741	122	753	595	811	2
construcción	124	741	170	753	595	811	2
del	172	741	183	753	595	811	2
conocimiento.	185	741	237	753	595	811	2
Rev	57	769	72	783	595	811	2
Med	74	769	92	783	595	811	2
Hered.	94	769	122	783	595	811	2
2017;	124	769	147	783	595	811	2
28:258-265.	150	769	199	783	595	811	2
Las	316	727	329	739	595	811	2
fuentes	331	727	357	739	595	811	2
de	359	727	368	739	595	811	2
información	370	727	414	739	595	811	2
no	416	727	425	739	595	811	2
siempre	427	727	456	739	595	811	2
son	458	727	470	739	595	811	2
confiables	473	727	509	739	595	811	2
259	524	770	539	783	595	811	2
Uso	395	32	408	42	595	811	3
actual	410	32	429	42	595	811	3
de	431	32	439	42	595	811	3
las	441	32	450	42	595	811	3
tecnologías	452	32	488	42	595	811	3
de	490	32	497	42	595	811	3
información	499	32	539	42	595	811	3
y	411	41	415	52	595	811	3
comunicación	417	41	462	52	595	811	3
en	464	41	471	52	595	811	3
la	473	41	479	52	595	811	3
educación	481	41	514	52	595	811	3
médica	516	41	539	52	595	811	3
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	3
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	3
/	197	53	199	67	595	811	3
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	3
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	3
juicio	57	82	81	96	595	811	3
crítico	84	82	111	96	595	811	3
para	115	82	133	96	595	811	3
la	136	82	144	96	595	811	3
resolución	148	82	191	96	595	811	3
de	195	82	205	96	595	811	3
casos	209	82	231	96	595	811	3
problema	235	82	275	96	595	811	3
y	278	82	283	96	595	811	3
la	57	94	64	108	595	811	3
posibilidad	67	94	114	108	595	811	3
de	116	94	126	108	595	811	3
trabajar	129	94	161	108	595	811	3
en	163	94	173	108	595	811	3
grupo.	176	94	203	108	595	811	3
Por	206	94	220	108	595	811	3
el	223	94	230	108	595	811	3
otro	233	94	250	108	595	811	3
lado,	253	94	273	108	595	811	3
el	276	94	283	108	595	811	3
profesor	57	107	92	121	595	811	3
debe	94	107	114	121	595	811	3
actuar	117	107	143	121	595	811	3
como	145	107	169	121	595	811	3
presentador,	171	107	222	121	595	811	3
administrador	225	107	283	121	595	811	3
y	57	120	62	133	595	811	3
facilitador	67	120	110	133	595	811	3
del	115	120	128	133	595	811	3
aprendizaje.	133	120	184	133	595	811	3
Así	188	120	203	133	595	811	3
mismo,	207	120	239	133	595	811	3
los	244	120	256	133	595	811	3
MEC	261	120	283	133	595	811	3
al	57	132	64	146	595	811	3
ser	71	132	83	146	595	811	3
herramientas	90	132	144	146	595	811	3
pedagógicas	151	132	203	146	595	811	3
tienen	209	132	235	146	595	811	3
principios	241	132	283	146	595	811	3
metodológicos	57	145	119	159	595	811	3
factibles	125	145	161	159	595	811	3
de	168	145	177	159	595	811	3
ser	184	145	196	159	595	811	3
evaluados	203	145	245	159	595	811	3
durante	252	145	283	159	595	811	3
el	57	157	64	171	595	811	3
desarrollo	72	157	114	171	595	811	3
de	121	157	131	171	595	811	3
las	138	157	150	171	595	811	3
actividades.	157	157	207	171	595	811	3
Las	214	157	229	171	595	811	3
ventajas	237	157	271	171	595	811	3
y	278	157	283	171	595	811	3
desventajas	57	170	105	184	595	811	3
de	108	170	118	184	595	811	3
los	120	170	133	184	595	811	3
MEC,	135	170	161	184	595	811	3
se	163	170	172	184	595	811	3
resumen	175	170	210	184	595	811	3
en	213	170	223	184	595	811	3
la	225	170	233	184	595	811	3
tabla	235	170	256	184	595	811	3
1.	258	170	266	184	595	811	3
a)	57	195	65	209	595	811	3
Criterios	71	195	109	209	595	811	3
para	111	195	131	209	595	811	3
el	134	195	141	209	595	811	3
uso	144	195	159	209	595	811	3
de	162	195	172	209	595	811	3
MEC	174	195	198	209	595	811	3
Hay	71	220	88	234	595	811	3
algunos	95	220	128	234	595	811	3
criterios	135	220	169	234	595	811	3
que	176	220	191	234	595	811	3
se	198	220	207	234	595	811	3
deben	214	220	239	234	595	811	3
tener	246	220	267	234	595	811	3
en	274	220	283	234	595	811	3
cuenta	57	233	84	247	595	811	3
cuando	88	233	118	247	595	811	3
se	122	233	131	247	595	811	3
construye	134	233	175	247	595	811	3
un	179	233	189	247	595	811	3
programa,	193	233	236	247	595	811	3
cualquiera	240	233	283	247	595	811	3
sea	57	246	70	259	595	811	3
el	75	246	82	259	595	811	3
área	87	246	104	259	595	811	3
del	108	246	121	259	595	811	3
conocimiento,	126	246	185	259	595	811	3
empleando	190	246	236	259	595	811	3
materiales	240	246	283	259	595	811	3
educativos.	57	258	104	272	595	811	3
Estos	107	258	130	272	595	811	3
son	132	258	147	272	595	811	3
(4):	149	258	165	272	595	811	3
-	57	271	60	285	595	811	3
Cultura:	71	271	109	285	595	811	3
considerar	114	271	158	285	595	811	3
que	163	271	179	285	595	811	3
la	184	271	191	285	595	811	3
cultura	196	271	226	285	595	811	3
es	231	271	239	285	595	811	3
amplia	245	271	273	285	595	811	3
y	278	271	283	285	595	811	3
compleja,	71	283	112	297	595	811	3
con	118	283	133	297	595	811	3
múltiples	139	283	178	297	595	811	3
interacciones	183	283	239	297	595	811	3
entre	245	283	265	297	595	811	3
los	271	283	283	297	595	811	3
sujetos	71	296	100	310	595	811	3
y	103	296	108	310	595	811	3
se	111	296	119	310	595	811	3
transmite	122	296	161	310	595	811	3
de	164	296	174	310	595	811	3
una	176	296	191	310	595	811	3
generación	194	296	240	310	595	811	3
a	243	296	247	310	595	811	3
otra.	250	296	269	310	595	811	3
-	57	309	60	322	595	811	3
Selección:se	71	308	134	322	595	811	3
debe	139	309	159	322	595	811	3
saber	164	309	186	322	595	811	3
bien	191	309	209	322	595	811	3
lo	214	309	222	322	595	811	3
que	227	309	242	322	595	811	3
se	247	309	255	322	595	811	3
desea	260	309	283	322	595	811	3
enseñar	71	321	103	335	595	811	3
para	106	321	124	335	595	811	3
de	127	321	136	335	595	811	3
esta	139	321	156	335	595	811	3
manera	158	321	189	335	595	811	3
elegir	192	321	216	335	595	811	3
adecuadamente	219	321	283	335	595	811	3
los	71	334	83	348	595	811	3
contenidos	86	334	131	348	595	811	3
del	134	334	147	348	595	811	3
programa.	149	334	192	348	595	811	3
-	57	346	60	360	595	811	3
Estructura:	71	346	123	360	595	811	3
la	128	346	136	360	595	811	3
confección	141	346	188	360	595	811	3
del	193	346	206	360	595	811	3
currículo	211	346	249	360	595	811	3
guarda	255	346	283	360	595	811	3
relación	71	359	105	373	595	811	3
estrecha	107	359	142	373	595	811	3
con	144	359	159	373	595	811	3
el	162	359	170	373	595	811	3
contenido	172	359	214	373	595	811	3
del	216	359	229	373	595	811	3
programa.	232	359	275	373	595	811	3
-	57	372	60	385	595	811	3
Metodología:considerar	71	371	183	385	595	811	3
la	188	372	196	385	595	811	3
más	200	372	217	385	595	811	3
adecuada	222	372	261	385	595	811	3
para	265	372	283	385	595	811	3
transmitir	71	384	112	398	595	811	3
los	114	384	127	398	595	811	3
conceptos	129	384	171	398	595	811	3
al	174	384	181	398	595	811	3
alumno.	184	384	218	398	595	811	3
-	57	397	60	411	595	811	3
Evaluación:	71	397	124	411	595	811	3
de	130	397	140	411	595	811	3
la	146	397	154	411	595	811	3
calidad	160	397	191	411	595	811	3
y	197	397	202	411	595	811	3
eficiencia	208	397	249	411	595	811	3
de	255	397	265	411	595	811	3
los	271	397	283	411	595	811	3
productos	71	409	112	423	595	811	3
educativos.	115	409	162	423	595	811	3
b)	57	434	65	448	595	811	3
Software	71	434	109	448	595	811	3
Educativo	112	434	156	448	595	811	3
(SE)	158	434	178	448	595	811	3
En	71	460	83	474	595	811	3
términos	89	460	126	474	595	811	3
generales,	132	460	174	474	595	811	3
los	181	460	193	474	595	811	3
SE	199	460	212	474	595	811	3
son	218	460	233	474	595	811	3
programas	239	460	283	474	595	811	3
informáticos	57	472	110	486	595	811	3
o	114	472	119	486	595	811	3
aplicaciones	124	472	176	486	595	811	3
que	180	472	195	486	595	811	3
facilitan	200	472	234	486	595	811	3
el	239	472	246	486	595	811	3
proceso	251	472	283	486	595	811	3
enseñanza-aprendizaje.	57	485	154	499	595	811	3
Son	157	485	173	499	595	811	3
herramientas	175	485	229	499	595	811	3
pedagógicas	232	485	283	499	595	811	3
que	57	498	72	511	595	811	3
ayudan	78	498	108	511	595	811	3
a	115	498	119	511	595	811	3
la	126	498	133	511	595	811	3
adquisición	140	498	188	511	595	811	3
de	194	498	204	511	595	811	3
conocimientos	211	498	272	511	595	811	3
y	278	498	283	511	595	811	3
al	57	510	64	524	595	811	3
desarrollo	73	510	115	524	595	811	3
de	123	510	133	524	595	811	3
habilidades.	142	510	192	524	595	811	3
Sus	200	510	216	524	595	811	3
características	224	510	283	524	595	811	3
principales	57	523	103	537	595	811	3
son:	110	523	127	537	595	811	3
“estar	135	523	159	537	595	811	3
orientados	166	523	210	537	595	811	3
a	217	523	222	537	595	811	3
la	229	523	236	537	595	811	3
docencia,	244	523	283	537	595	811	3
utilizar	57	535	86	549	595	811	3
una	90	535	105	549	595	811	3
computadora	108	535	163	549	595	811	3
como	166	535	189	549	595	811	3
medio	192	535	218	549	595	811	3
de	222	535	231	549	595	811	3
soporte,	235	535	268	549	595	811	3
ser	271	535	283	549	595	811	3
de	57	548	67	562	595	811	3
uso	69	548	84	562	595	811	3
amigable	86	548	125	562	595	811	3
e	128	548	132	562	595	811	3
interactivo	135	548	180	562	595	811	3
con	182	548	198	562	595	811	3
el	200	548	208	562	595	811	3
usuario”	210	548	246	562	595	811	3
(5).	249	548	263	562	595	811	3
La	71	573	82	587	595	811	3
estructura	92	573	134	587	595	811	3
de	144	573	154	587	595	811	3
un	164	573	174	587	595	811	3
SE	184	573	197	587	595	811	3
está	207	573	223	587	595	811	3
conformada	233	573	283	587	595	811	3
básicamente	57	586	109	600	595	811	3
por	112	586	126	600	595	811	3
tres	130	586	145	600	595	811	3
módulos:	149	586	188	600	595	811	3
“un	191	586	207	600	595	811	3
sistema	210	586	242	600	595	811	3
de	245	586	255	600	595	811	3
input/	259	586	283	600	595	811	3
output	57	598	84	612	595	811	3
que	86	598	101	612	595	811	3
gestiona	104	598	139	612	595	811	3
la	141	598	149	612	595	811	3
comunicación	151	598	210	612	595	811	3
con	212	598	227	612	595	811	3
el	230	598	238	612	595	811	3
usuario,	240	598	273	612	595	811	3
la	276	598	283	612	595	811	3
base	57	611	75	625	595	811	3
de	79	611	89	625	595	811	3
datos	92	611	114	625	595	811	3
que	118	611	133	625	595	811	3
contiene	137	611	172	625	595	811	3
debidamente	176	611	229	625	595	811	3
organizados	233	611	283	625	595	811	3
los	57	624	69	637	595	811	3
contenidos	72	624	118	637	595	811	3
informativos	121	624	174	637	595	811	3
del	178	624	190	637	595	811	3
programa	194	624	234	637	595	811	3
y	237	624	242	637	595	811	3
el	245	624	253	637	595	811	3
motor,	256	624	283	637	595	811	3
que	57	636	72	650	595	811	3
gestiona	78	636	113	650	595	811	3
las	119	636	130	650	595	811	3
actuaciones	136	636	185	650	595	811	3
del	191	636	204	650	595	811	3
ordenador	210	636	253	650	595	811	3
y	259	636	264	650	595	811	3
sus	270	636	283	650	595	811	3
respuestas	57	649	100	663	595	811	3
a	102	649	107	663	595	811	3
las	110	649	121	663	595	811	3
acciones	124	649	160	663	595	811	3
de	163	649	173	663	595	811	3
los	175	649	188	663	595	811	3
usuarios”	190	649	230	663	595	811	3
(6).	233	649	247	663	595	811	3
Una	71	674	88	688	595	811	3
vez	95	674	109	688	595	811	3
identificado	116	674	165	688	595	811	3
el	172	674	179	688	595	811	3
problema	186	674	225	688	595	811	3
educativo	232	674	272	688	595	811	3
a	279	674	283	688	595	811	3
resolver	57	687	91	700	595	811	3
y	93	687	98	700	595	811	3
asegurar	100	687	135	700	595	811	3
que	137	687	152	700	595	811	3
la	154	687	162	700	595	811	3
computadora	164	687	219	700	595	811	3
ofrece	221	687	247	700	595	811	3
ventajas	249	687	283	700	595	811	3
cualitativas	57	699	105	713	595	811	3
sobre	110	699	133	713	595	811	3
otros	138	699	159	713	595	811	3
recursos	165	699	200	713	595	811	3
para	205	699	223	713	595	811	3
solucionarlo,	229	699	283	713	595	811	3
se	57	712	65	726	595	811	3
inicia	71	712	94	726	595	811	3
recién	99	712	125	726	595	811	3
el	130	712	138	726	595	811	3
proceso	143	712	176	726	595	811	3
de	181	712	191	726	595	811	3
creación	197	712	232	726	595	811	3
de	238	712	247	726	595	811	3
un	253	712	263	726	595	811	3
SE.	269	712	283	726	595	811	3
Luego,	57	724	86	738	595	811	3
se	89	724	98	738	595	811	3
debe	101	724	121	738	595	811	3
realizar	124	724	156	738	595	811	3
una	159	724	174	738	595	811	3
búsqueda	177	724	217	738	595	811	3
y	220	724	225	738	595	811	3
análisis	228	724	260	738	595	811	3
de	263	724	273	738	595	811	3
la	276	724	283	738	595	811	3
bibliografía	57	737	106	751	595	811	3
de	109	737	119	751	595	811	3
la	123	737	131	751	595	811	3
materia	134	737	166	751	595	811	3
a	170	737	174	751	595	811	3
estudiar,	178	737	213	751	595	811	3
de	217	737	227	751	595	811	3
los	231	737	243	751	595	811	3
procesos	247	737	283	751	595	811	3
260	57	770	72	783	595	811	3
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	3
M.	529	53	539	64	595	811	3
de	312	82	322	96	595	811	3
enseñanza	327	82	370	96	595	811	3
y	374	82	380	96	595	811	3
de	385	82	394	96	595	811	3
lo	399	82	407	96	595	811	3
relacionado	412	82	461	96	595	811	3
con	466	82	481	96	595	811	3
los	486	82	498	96	595	811	3
aspectos	503	82	539	96	595	811	3
técnicos	312	94	346	108	595	811	3
de	349	94	359	108	595	811	3
programación.	361	94	422	108	595	811	3
Las	326	120	341	133	595	811	3
clasificaciones	346	120	407	133	595	811	3
de	412	120	422	133	595	811	3
los	426	120	439	133	595	811	3
SE	443	120	455	133	595	811	3
son	460	120	475	133	595	811	3
diversas.	479	120	516	133	595	811	3
Una	521	120	539	133	595	811	3
de	312	132	322	146	595	811	3
ellas	329	132	348	146	595	811	3
clasifica	355	132	389	146	595	811	3
los	396	132	408	146	595	811	3
programas	415	132	459	146	595	811	3
en	466	132	476	146	595	811	3
Directivos	483	132	527	146	595	811	3
o	533	132	539	146	595	811	3
No	312	145	325	159	595	811	3
Directivos,	329	145	376	159	595	811	3
considerando	380	145	436	159	595	811	3
el	441	145	448	159	595	811	3
grado	453	145	477	159	595	811	3
de	482	145	491	159	595	811	3
aciertos	496	145	529	159	595	811	3
o	533	145	539	159	595	811	3
desaciertos	312	157	358	171	595	811	3
de	364	157	374	171	595	811	3
los	379	157	391	171	595	811	3
alumnos.	396	157	435	171	595	811	3
Así,	439	157	456	171	595	811	3
en	462	157	472	171	595	811	3
los	477	157	489	171	595	811	3
programas	494	157	539	171	595	811	3
directivos,	312	170	356	184	595	811	3
se	358	170	367	184	595	811	3
hacen	368	170	393	184	595	811	3
preguntas	395	170	436	184	595	811	3
y	438	170	443	184	595	811	3
el	445	170	452	184	595	811	3
programa	454	170	495	184	595	811	3
determina	497	170	539	184	595	811	3
cuándo	312	183	342	196	595	811	3
el	346	183	354	196	595	811	3
alumno	358	183	389	196	595	811	3
comete	393	183	424	196	595	811	3
un	428	183	438	196	595	811	3
error,	442	183	465	196	595	811	3
mientras	469	183	505	196	595	811	3
que	509	183	525	196	595	811	3
en	529	183	539	196	595	811	3
los	312	195	324	209	595	811	3
programas	328	195	372	209	595	811	3
no	376	195	387	209	595	811	3
directivos	391	195	432	209	595	811	3
la	436	195	444	209	595	811	3
computadora	448	195	503	209	595	811	3
procesa	507	195	539	209	595	811	3
los	312	208	324	222	595	811	3
datos	329	208	351	222	595	811	3
introducidos	355	208	408	222	595	811	3
por	412	208	426	222	595	811	3
el	431	208	439	222	595	811	3
alumno	443	208	475	222	595	811	3
y	479	208	485	222	595	811	3
muestra	489	208	522	222	595	811	3
las	527	208	539	222	595	811	3
consecuencias	312	220	372	234	595	811	3
de	375	220	385	234	595	811	3
su	387	220	397	234	595	811	3
respuesta,	399	220	441	234	595	811	3
sin	444	220	456	234	595	811	3
juzgar	459	220	485	234	595	811	3
las	488	220	500	234	595	811	3
acciones	502	220	539	234	595	811	3
del	312	233	325	247	595	811	3
mismo.	327	233	359	247	595	811	3
Otra	361	233	380	247	595	811	3
clasificación	383	233	435	247	595	811	3
los	438	233	450	247	595	811	3
divide	453	233	479	247	595	811	3
en	482	233	492	247	595	811	3
programas	494	233	539	247	595	811	3
Abiertos	312	246	348	259	595	811	3
y	352	246	357	259	595	811	3
Cerrados,	361	246	402	259	595	811	3
de	406	246	416	259	595	811	3
acuerdo	420	246	453	259	595	811	3
a	457	246	462	259	595	811	3
la	466	246	474	259	595	811	3
posibilidad	478	246	525	259	595	811	3
de	529	246	539	259	595	811	3
modificar	312	258	352	272	595	811	3
y	354	258	359	272	595	811	3
adecuar	361	258	394	272	595	811	3
sus	396	258	409	272	595	811	3
contenidos	411	258	457	272	595	811	3
según	459	258	484	272	595	811	3
la	486	258	493	272	595	811	3
materia	495	258	527	272	595	811	3
de	529	258	539	272	595	811	3
estudio.	312	271	345	285	595	811	3
Sin	346	271	360	285	595	811	3
embargo,	362	271	401	285	595	811	3
la	402	271	410	285	595	811	3
que	411	271	426	285	595	811	3
tiene	428	271	448	285	595	811	3
en	450	271	459	285	595	811	3
cuenta	461	271	488	285	595	811	3
“el	490	271	502	285	595	811	3
grado	503	271	527	285	595	811	3
de	529	271	539	285	595	811	3
control	312	283	342	297	595	811	3
del	344	283	357	297	595	811	3
programa	359	283	399	297	595	811	3
sobre	401	283	424	297	595	811	3
la	426	283	434	297	595	811	3
actividad	436	283	474	297	595	811	3
de	476	283	486	297	595	811	3
los	489	283	501	297	595	811	3
alumnos	503	283	539	297	595	811	3
y	312	296	317	310	595	811	3
la	320	296	328	310	595	811	3
estructura	330	296	372	310	595	811	3
de	375	296	385	310	595	811	3
su	387	296	397	310	595	811	3
algoritmo”,	400	296	448	310	595	811	3
es	451	296	459	310	595	811	3
la	462	296	470	310	595	811	3
que	473	296	488	310	595	811	3
más	522	296	539	310	595	811	3
útil	312	309	326	322	595	811	3
y	328	309	333	322	595	811	3
clara	335	309	356	322	595	811	3
a	358	309	363	322	595	811	3
los	365	309	377	322	595	811	3
profesores	379	309	423	322	595	811	3
(7,8),	425	309	448	322	595	811	3
esta	450	309	466	322	595	811	3
clasifica	469	309	503	322	595	811	3
a	505	309	510	322	595	811	3
los	512	309	524	322	595	811	3
SE	526	309	539	322	595	811	3
en:	312	321	325	335	595	811	3
tutoriales,	327	321	369	335	595	811	3
tutores	371	321	399	335	595	811	3
inteligentes,	402	321	453	335	595	811	3
simuladores,	455	321	508	335	595	811	3
micro-	511	321	539	335	595	811	3
mundos	312	334	345	348	595	811	3
e	348	334	352	348	595	811	3
hipertextos	355	334	402	348	595	811	3
e	404	334	409	348	595	811	3
hipermedias:	412	334	466	348	595	811	3
-	312	348	318	360	595	811	3
Tutoriales.	326	346	374	360	595	811	3
Se	376	346	387	360	595	811	3
usan	390	346	409	360	595	811	3
diálogos	412	346	447	360	595	811	3
a	450	346	454	360	595	811	3
través	457	346	482	360	595	811	3
de	485	346	495	360	595	811	3
los	497	346	510	360	595	811	3
cuales	512	346	539	360	595	811	3
el	326	359	334	373	595	811	3
tutor	336	359	356	373	595	811	3
hace	359	359	378	373	595	811	3
preguntas	381	359	422	373	595	811	3
al	425	359	432	373	595	811	3
alumno	435	359	466	373	595	811	3
y	469	359	474	373	595	811	3
la	477	359	485	373	595	811	3
actividad	487	359	526	373	595	811	3
de	529	359	539	373	595	811	3
éste	326	372	342	385	595	811	3
es	347	372	356	385	595	811	3
controlada	361	372	405	385	595	811	3
por	410	372	424	385	595	811	3
el	428	372	436	385	595	811	3
computador.	441	372	493	385	595	811	3
Tienen	497	372	526	385	595	811	3
la	531	372	539	385	595	811	3
ventaja	326	384	356	398	595	811	3
de	361	384	370	398	595	811	3
sustituir	375	384	408	398	595	811	3
al	413	384	420	398	595	811	3
profesor	424	384	459	398	595	811	3
en	464	384	474	398	595	811	3
muchas	478	384	510	398	595	811	3
tareas	514	384	539	398	595	811	3
y	326	397	331	411	595	811	3
ofrecer	334	397	364	411	595	811	3
más	367	397	384	411	595	811	3
oportunidades	387	397	446	411	595	811	3
a	450	397	454	411	595	811	3
los	457	397	470	411	595	811	3
alumnos	473	397	508	411	595	811	3
menos	511	397	539	411	595	811	3
preparados.	326	409	375	423	595	811	3
Su	380	409	391	423	595	811	3
principal	396	409	433	423	595	811	3
desventaja	438	409	482	423	595	811	3
es	487	409	496	423	595	811	3
la	501	409	508	423	595	811	3
de	513	409	523	423	595	811	3
no	528	409	539	423	595	811	3
resultar	326	422	357	436	595	811	3
muy	366	422	385	436	595	811	3
atractivos	394	422	434	436	595	811	3
a	443	422	448	436	595	811	3
los	456	422	469	436	595	811	3
alumnos	477	422	513	436	595	811	3
más	522	422	539	436	595	811	3
avanzados	326	435	370	448	595	811	3
(8).	372	435	387	448	595	811	3
-	312	449	318	461	595	811	3
Tutores	326	447	360	461	595	811	3
inteligentes.	362	447	416	461	595	811	3
Se	418	447	429	461	595	811	3
trata	431	447	450	461	595	811	3
de	452	447	462	461	595	811	3
sistemas	465	447	500	461	595	811	3
expertos	503	447	539	461	595	811	3
que	326	460	341	474	595	811	3
imitan	343	460	370	474	595	811	3
la	372	460	380	474	595	811	3
capacidad	382	460	424	474	595	811	3
mental	426	460	455	474	595	811	3
del	457	460	470	474	595	811	3
hombre	472	460	504	474	595	811	3
y	507	460	512	474	595	811	3
hacen	514	460	539	474	595	811	3
juicios	326	472	354	486	595	811	3
acerca	359	472	386	486	595	811	3
de	390	472	400	486	595	811	3
un	405	472	416	486	595	811	3
problema	420	472	460	486	595	811	3
más	465	472	482	486	595	811	3
rápidamente	487	472	539	486	595	811	3
que	326	485	341	499	595	811	3
el	347	485	354	499	595	811	3
ser	360	485	372	499	595	811	3
humano.	378	485	414	499	595	811	3
En	420	485	431	499	595	811	3
la	437	485	444	499	595	811	3
medicina	450	485	488	499	595	811	3
tiene	494	485	514	499	595	811	3
gran	520	485	539	499	595	811	3
utilidad	326	498	358	511	595	811	3
en	361	498	371	511	595	811	3
los	373	498	385	511	595	811	3
casos	388	498	411	511	595	811	3
de	413	498	423	511	595	811	3
diagnóstico.	426	498	477	511	595	811	3
-	312	512	318	524	595	811	3
Simulaciones.	326	510	388	524	595	811	3
Aquí	390	510	411	524	595	811	3
el	414	510	421	524	595	811	3
control	424	510	454	524	595	811	3
del	457	510	469	524	595	811	3
proceso	472	510	505	524	595	811	3
lo	507	510	516	524	595	811	3
tiene	518	510	539	524	595	811	3
el	326	523	334	537	595	811	3
alumno	337	523	368	537	595	811	3
y	372	523	377	537	595	811	3
no	380	523	391	537	595	811	3
el	394	523	402	537	595	811	3
computador.	405	523	457	537	595	811	3
El	460	523	470	537	595	811	3
estudiante	473	523	515	537	595	811	3
debe	519	523	539	537	595	811	3
ser	326	535	338	549	595	811	3
capaz	342	535	366	549	595	811	3
de	369	535	379	549	595	811	3
descubrir	382	535	421	549	595	811	3
las	425	535	436	549	595	811	3
reglas	440	535	465	549	595	811	3
en	468	535	478	549	595	811	3
la	482	535	489	549	595	811	3
simulación	493	535	539	549	595	811	3
de	326	548	336	562	595	811	3
determinado	354	548	406	562	595	811	3
entorno	424	548	456	562	595	811	3
mediante	475	548	513	562	595	811	3
la	531	548	539	562	595	811	3
experimentación.	326	561	399	574	595	811	3
El	406	561	416	574	595	811	3
computador	423	561	473	574	595	811	3
es	481	561	490	574	595	811	3
capaz	497	561	521	574	595	811	3
de	529	561	539	574	595	811	3
crear	326	573	347	587	595	811	3
un	350	573	361	587	595	811	3
micro	364	573	388	587	595	811	3
mundo	391	573	420	587	595	811	3
con	423	573	439	587	595	811	3
el	442	573	449	587	595	811	3
cual	452	573	470	587	595	811	3
el	473	573	481	587	595	811	3
alumno	484	573	515	587	595	811	3
tiene	518	573	539	587	595	811	3
la	326	586	334	600	595	811	3
posibilidad	338	586	384	600	595	811	3
de	389	586	398	600	595	811	3
interactuar,	403	586	450	600	595	811	3
simulando	454	586	498	600	595	811	3
procesos	502	586	539	600	595	811	3
físicos	326	598	353	612	595	811	3
o	356	598	362	612	595	811	3
biológicos	365	598	408	612	595	811	3
que	411	598	426	612	595	811	3
requerirían	429	598	475	612	595	811	3
en	478	598	488	612	595	811	3
la	491	598	499	612	595	811	3
vida	502	598	520	612	595	811	3
real	523	598	539	612	595	811	3
de	326	611	336	625	595	811	3
experimentos	339	611	395	625	595	811	3
peligrosos	398	611	441	625	595	811	3
o	444	611	450	625	595	811	3
muy	453	611	471	625	595	811	3
costosos,	474	611	512	625	595	811	3
o	515	611	521	625	595	811	3
que	523	611	539	625	595	811	3
se	326	624	335	637	595	811	3
producirían	345	624	393	637	595	811	3
en	403	624	413	637	595	811	3
tiempos	424	624	457	637	595	811	3
muy	467	624	486	637	595	811	3
breves	496	624	523	637	595	811	3
o	533	624	539	637	595	811	3
excesivamente	326	636	388	650	595	811	3
largos	390	636	416	650	595	811	3
(9).	419	636	433	650	595	811	3
-	312	651	318	662	595	811	3
Hipertextos	326	649	378	663	595	811	3
e	391	649	396	663	595	811	3
hipermedia.	408	649	462	663	595	811	3
Organizan	475	649	518	663	595	811	3
la	531	649	539	663	595	811	3
información	326	661	377	675	595	811	3
de	385	661	394	675	595	811	3
manera	402	661	433	675	595	811	3
no	440	661	450	675	595	811	3
lineal,	457	661	483	675	595	811	3
dándole	491	661	524	675	595	811	3
la	531	661	539	675	595	811	3
posibilidad	326	674	373	688	595	811	3
al	379	674	386	688	595	811	3
estudiante	392	674	435	688	595	811	3
de	441	674	451	688	595	811	3
poder	457	674	481	688	595	811	3
consultar	487	674	525	688	595	811	3
la	531	674	539	688	595	811	3
información	326	687	377	700	595	811	3
según	381	687	406	700	595	811	3
sus	410	687	423	700	595	811	3
necesidades	427	687	477	700	595	811	3
y	481	687	486	700	595	811	3
experiencia	490	687	539	700	595	811	3
previa	326	699	352	713	595	811	3
en	355	699	365	713	595	811	3
el	367	699	375	713	595	811	3
tema	378	699	398	713	595	811	3
(9).	401	699	415	713	595	811	3
En	326	724	338	738	595	811	3
la	341	724	348	738	595	811	3
práctica,	351	724	387	738	595	811	3
lo	390	724	399	738	595	811	3
que	402	724	417	738	595	811	3
encontramos	420	724	474	738	595	811	3
son	477	724	491	738	595	811	3
programas	494	724	539	738	595	811	3
que	312	737	327	751	595	811	3
resultan	331	737	364	751	595	811	3
de	368	737	378	751	595	811	3
la	383	737	390	751	595	811	3
mezcla	394	737	424	751	595	811	3
de	428	737	438	751	595	811	3
los	442	737	454	751	595	811	3
diferentes	459	737	500	751	595	811	3
tipos	504	737	525	751	595	811	3
de	529	737	539	751	595	811	3
Rev	397	769	412	782	595	811	3
Med	414	769	432	782	595	811	3
Hered.	434	769	461	782	595	811	3
2017;	464	769	487	782	595	811	3
28:258-265.	490	769	539	782	595	811	3
Uso	395	32	408	42	595	811	4
actual	410	32	429	42	595	811	4
de	431	32	439	42	595	811	4
las	441	32	450	42	595	811	4
tecnologías	452	32	488	42	595	811	4
de	490	32	497	42	595	811	4
información	499	32	539	42	595	811	4
y	411	41	415	52	595	811	4
comunicación	417	41	462	52	595	811	4
en	464	41	471	52	595	811	4
la	473	41	479	52	595	811	4
educación	481	41	514	52	595	811	4
médica	516	41	539	52	595	811	4
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	4
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	4
/	197	53	199	67	595	811	4
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	4
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	4
SE.	57	82	72	96	595	811	4
Por	74	82	89	96	595	811	4
lo	92	82	100	96	595	811	4
tanto,	103	82	127	96	595	811	4
no	129	82	140	96	595	811	4
son	143	82	157	96	595	811	4
excluyentes	160	82	210	96	595	811	4
entre	213	82	234	96	595	811	4
sí,	237	82	246	96	595	811	4
sino	249	82	267	96	595	811	4
por	269	82	283	96	595	811	4
el	57	94	64	108	595	811	4
contrario,	68	94	108	108	595	811	4
pueden	112	94	142	108	595	811	4
integrar	145	94	178	108	595	811	4
características	182	94	241	108	595	811	4
de	244	94	254	108	595	811	4
varios	258	94	283	108	595	811	4
de	57	107	67	121	595	811	4
ellos	73	107	92	121	595	811	4
para	98	107	116	121	595	811	4
responder	122	107	164	121	595	811	4
a	170	107	175	121	595	811	4
un	181	107	191	121	595	811	4
problema	197	107	237	121	595	811	4
educativo	243	107	283	121	595	811	4
determinado.	57	120	112	133	595	811	4
Es	71	145	81	159	595	811	4
posible	89	145	120	159	595	811	4
establecer	128	145	170	159	595	811	4
una	177	145	193	159	595	811	4
relación	201	145	234	159	595	811	4
entre	242	145	263	159	595	811	4
los	271	145	283	159	595	811	4
diferentes	57	157	98	171	595	811	4
tipos	103	157	123	171	595	811	4
de	128	157	138	171	595	811	4
SE	142	157	154	171	595	811	4
y	159	157	164	171	595	811	4
los	169	157	181	171	595	811	4
modos	185	157	213	171	595	811	4
de	218	157	228	171	595	811	4
aprendizaje.	232	157	283	171	595	811	4
“Los	57	170	77	184	595	811	4
tutoriales	85	170	125	184	595	811	4
están	133	170	155	184	595	811	4
relacionados	163	170	216	184	595	811	4
con	224	170	239	184	595	811	4
modelos	248	170	283	184	595	811	4
conductistas;	57	183	112	196	595	811	4
los	117	183	130	196	595	811	4
tutores	136	183	164	196	595	811	4
inteligentes,	170	183	221	196	595	811	4
con	227	183	242	196	595	811	4
modelos	248	183	283	196	595	811	4
cognitivos	57	195	100	209	595	811	4
y	103	195	108	209	595	811	4
los	111	195	123	209	595	811	4
simuladores,	126	195	179	209	595	811	4
así	182	195	193	209	595	811	4
como	196	195	219	209	595	811	4
los	222	195	234	209	595	811	4
hipertextos	237	195	283	209	595	811	4
e	57	208	61	222	595	811	4
hipermedias,	64	208	118	222	595	811	4
con	121	208	136	222	595	811	4
modelos	138	208	174	222	595	811	4
constructivistas”	177	208	247	222	595	811	4
(7).	249	208	264	222	595	811	4
No	71	233	84	247	595	811	4
hay	87	233	102	247	595	811	4
duda	106	233	126	247	595	811	4
que	129	233	144	247	595	811	4
“el	148	233	160	247	595	811	4
uso	163	233	178	247	595	811	4
de	181	233	191	247	595	811	4
SE	194	233	207	247	595	811	4
es	210	233	219	247	595	811	4
útil	222	233	236	247	595	811	4
por	239	233	253	247	595	811	4
lo	257	233	265	247	595	811	4
que	268	233	283	247	595	811	4
aporta	57	246	83	259	595	811	4
al	86	246	94	259	595	811	4
proceso	98	246	130	259	595	811	4
de	134	246	144	259	595	811	4
enseñanza	147	246	190	259	595	811	4
aprendizaje	194	246	242	259	595	811	4
y	246	246	251	259	595	811	4
porque	254	246	283	259	595	811	4
prepara	57	258	88	272	595	811	4
al	91	258	99	272	595	811	4
futuro	102	258	128	272	595	811	4
médico	131	258	162	272	595	811	4
en	165	258	175	272	595	811	4
el	178	258	186	272	595	811	4
trabajo	189	258	218	272	595	811	4
con	221	258	236	272	595	811	4
las	239	258	251	272	595	811	4
nuevas	254	258	283	272	595	811	4
tecnologías	57	271	105	285	595	811	4
que	111	271	126	285	595	811	4
van	132	271	147	285	595	811	4
a	154	271	158	285	595	811	4
serle	164	271	184	285	595	811	4
esenciales	191	271	233	285	595	811	4
para	239	271	257	285	595	811	4
estar	264	271	283	285	595	811	4
actualizado	57	283	105	297	595	811	4
y	107	283	112	297	595	811	4
ser	114	283	127	297	595	811	4
eficiente	129	283	165	297	595	811	4
en	167	283	177	297	595	811	4
su	179	283	188	297	595	811	4
actividad	191	283	229	297	595	811	4
profesional”	232	283	283	297	595	811	4
(7).	57	296	72	310	595	811	4
Sin	74	296	88	310	595	811	4
embargo,	90	296	129	310	595	811	4
para	131	296	149	310	595	811	4
su	151	296	161	310	595	811	4
mejor	163	296	187	310	595	811	4
aprovechamiento	189	296	262	310	595	811	4
en	264	296	274	310	595	811	4
el	276	296	283	310	595	811	4
medio	57	309	83	322	595	811	4
docente,	85	309	120	322	595	811	4
es	122	309	131	322	595	811	4
necesario	133	309	172	322	595	811	4
disponer	174	309	211	322	595	811	4
de	213	309	222	322	595	811	4
SE	224	309	237	322	595	811	4
de	239	309	249	322	595	811	4
calidad,	251	309	283	322	595	811	4
medidos	57	321	92	335	595	811	4
en	99	321	109	335	595	811	4
términos	116	321	153	335	595	811	4
del	159	321	172	335	595	811	4
conocimiento	179	321	236	335	595	811	4
que	243	321	258	335	595	811	4
sean	265	321	283	335	595	811	4
capaces	57	334	89	348	595	811	4
de	91	334	101	348	595	811	4
transmitir,	103	334	146	348	595	811	4
debe	148	334	168	348	595	811	4
ser	170	334	182	348	595	811	4
utilizado	184	334	221	348	595	811	4
fácilmente,	222	334	269	348	595	811	4
los	271	334	283	348	595	811	4
códigos	57	346	89	360	595	811	4
y	93	346	98	360	595	811	4
símbolos	102	346	140	360	595	811	4
presentados	143	346	193	360	595	811	4
en	197	346	207	360	595	811	4
la	210	346	218	360	595	811	4
pantalla	222	346	255	360	595	811	4
deben	258	346	283	360	595	811	4
ser	57	359	69	373	595	811	4
comprensibles,	73	359	136	373	595	811	4
debe	139	359	159	373	595	811	4
tener	163	359	184	373	595	811	4
una	187	359	203	373	595	811	4
respuesta	206	359	245	373	595	811	4
rápida	249	359	275	373	595	811	4
a	279	359	283	373	595	811	4
las	57	372	68	385	595	811	4
acciones	71	372	107	385	595	811	4
del	110	372	122	385	595	811	4
usuario	125	372	156	385	595	811	4
y,	158	372	166	385	595	811	4
el	168	372	176	385	595	811	4
navegador	178	372	222	385	595	811	4
utilizado	224	372	261	385	595	811	4
debe	264	372	283	385	595	811	4
ser	57	384	69	398	595	811	4
amigable,	72	384	113	398	595	811	4
sencillo	115	384	148	398	595	811	4
y	151	384	156	398	595	811	4
comprensible	158	384	215	398	595	811	4
(7).	218	384	233	398	595	811	4
c)	57	409	65	423	595	811	4
Multimedia	71	409	121	423	595	811	4
Consiste	71	435	107	448	595	811	4
en	110	435	120	448	595	811	4
el	123	435	131	448	595	811	4
uso	134	435	148	448	595	811	4
de	151	435	161	448	595	811	4
diversos	164	435	199	448	595	811	4
medios	202	435	233	448	595	811	4
(voz,	236	435	257	448	595	811	4
texto,	260	435	283	448	595	811	4
animación,	57	447	103	461	595	811	4
videos,	106	447	136	461	595	811	4
gráficos,	138	447	174	461	595	811	4
datos,	176	447	201	461	595	811	4
etc.)	204	447	222	461	595	811	4
para	224	447	243	461	595	811	4
presentar	245	447	283	461	595	811	4
y	57	460	62	474	595	811	4
transmitir	68	460	109	474	595	811	4
información	115	460	166	474	595	811	4
que	172	460	188	474	595	811	4
se	194	460	202	474	595	811	4
puede	209	460	234	474	595	811	4
reproducir	240	460	283	474	595	811	4
en	57	472	67	486	595	811	4
un	72	472	82	486	595	811	4
computador	87	472	138	486	595	811	4
con	143	472	158	486	595	811	4
el	163	472	171	486	595	811	4
hardware	176	472	216	486	595	811	4
adecuado	221	472	261	486	595	811	4
(por	266	472	283	486	595	811	4
ejemplo,	57	485	93	499	595	811	4
tarjetas	100	485	131	499	595	811	4
de	138	485	148	499	595	811	4
sonido	155	485	183	499	595	811	4
y	190	485	195	499	595	811	4
video,	202	485	228	499	595	811	4
monitores).	235	485	283	499	595	811	4
Su	57	498	68	511	595	811	4
principal	72	498	110	511	595	811	4
característica	114	498	170	511	595	811	4
es	174	498	183	511	595	811	4
la	188	498	195	511	595	811	4
interacción,	200	498	249	511	595	811	4
la	254	498	261	511	595	811	4
cual	266	498	283	511	595	811	4
permite	57	510	89	524	595	811	4
al	93	510	100	524	595	811	4
usuario	104	510	135	524	595	811	4
una	139	510	154	524	595	811	4
mayor	158	510	185	524	595	811	4
sensación	189	510	230	524	595	811	4
de	234	510	243	524	595	811	4
realismo	247	510	283	524	595	811	4
debido	57	523	85	537	595	811	4
a	89	523	94	537	595	811	4
la	97	523	105	537	595	811	4
incorporación	109	523	167	537	595	811	4
de	171	523	181	537	595	811	4
audio,	184	523	210	537	595	811	4
video,	214	523	240	537	595	811	4
imágenes	244	523	283	537	595	811	4
fijas	57	535	74	549	595	811	4
o	79	535	84	549	595	811	4
animadas,	89	535	131	549	595	811	4
incluso	136	535	167	549	595	811	4
en	172	535	181	549	595	811	4
tercera	186	535	215	549	595	811	4
dimensión	220	535	263	549	595	811	4
que	268	535	283	549	595	811	4
puede	57	548	82	562	595	811	4
adaptarse	89	548	128	562	595	811	4
a	135	548	140	562	595	811	4
cualquier	147	548	186	562	595	811	4
SE	193	548	205	562	595	811	4
especialmente	212	548	272	562	595	811	4
a	279	548	283	562	595	811	4
aquellos	57	561	92	574	595	811	4
relacionados	94	561	147	574	595	811	4
a	150	561	155	574	595	811	4
educación	157	561	200	574	595	811	4
médica.	202	561	235	574	595	811	4
El	238	561	247	574	595	811	4
usuario,	250	561	283	574	595	811	4
aún	57	573	72	587	595	811	4
con	74	573	89	587	595	811	4
escasos	91	573	123	587	595	811	4
conocimientos	125	573	186	587	595	811	4
de	188	573	198	587	595	811	4
informática,	200	573	251	587	595	811	4
tiene	253	573	274	587	595	811	4
la	276	573	283	587	595	811	4
capacidad	57	586	99	600	595	811	4
de	101	586	111	600	595	811	4
navegar,	113	586	148	600	595	811	4
interactuar,	151	586	198	600	595	811	4
crear	200	586	221	600	595	811	4
y	223	586	228	600	595	811	4
de	57	598	67	612	595	811	4
una	70	598	85	612	595	811	4
manera	89	598	120	612	595	811	4
más	123	598	140	612	595	811	4
fácil,	144	598	165	612	595	811	4
didáctica	169	598	207	612	595	811	4
y	210	598	215	612	595	811	4
atractiva.	219	598	258	612	595	811	4
Estas	261	598	283	612	595	811	4
aplicaciones	57	611	109	625	595	811	4
multimedia	114	611	162	625	595	811	4
pueden	168	611	198	625	595	811	4
estar	204	611	224	625	595	811	4
almacenadas	230	611	283	625	595	811	4
digitalmente	57	624	109	637	595	811	4
en	114	624	124	637	595	811	4
discos	130	624	156	637	595	811	4
ópticos	161	624	191	637	595	811	4
o	197	624	202	637	595	811	4
discos	207	624	233	637	595	811	4
compactos	239	624	283	637	595	811	4
o	57	636	62	650	595	811	4
CD-ROM,	66	636	111	650	595	811	4
por	115	636	129	650	595	811	4
sus	133	636	147	650	595	811	4
siglas	151	636	175	650	595	811	4
en	179	636	189	650	595	811	4
inglés	193	636	218	650	595	811	4
Compact	222	636	260	650	595	811	4
Disc	264	636	283	650	595	811	4
Read-Only	57	649	102	663	595	811	4
Memory	108	649	143	663	595	811	4
(para	149	649	171	663	595	811	4
su	177	649	186	663	595	811	4
uso	192	649	207	663	595	811	4
off-line)	213	649	246	663	595	811	4
o	252	649	258	663	595	811	4
estar	264	649	283	663	595	811	4
almacenados	57	661	111	675	595	811	4
en	114	661	123	675	595	811	4
páginas	126	661	158	675	595	811	4
de	161	661	171	675	595	811	4
Web	173	661	192	675	595	811	4
(uso	195	661	213	675	595	811	4
on-line)	215	661	249	675	595	811	4
(10).	251	661	271	675	595	811	4
No	71	687	84	700	595	811	4
existe	91	687	116	700	595	811	4
un	123	687	134	700	595	811	4
sistema	142	687	173	700	595	811	4
multimedia	181	687	229	700	595	811	4
mejor	236	687	261	700	595	811	4
que	268	687	283	700	595	811	4
otro;	57	699	77	713	595	811	4
su	80	699	90	713	595	811	4
elección	93	699	128	713	595	811	4
dependerá	132	699	175	713	595	811	4
de	179	699	189	713	595	811	4
la	192	699	200	713	595	811	4
finalidad	204	699	240	713	595	811	4
que	244	699	259	713	595	811	4
tiene	263	699	283	713	595	811	4
la	57	712	64	726	595	811	4
aplicación	72	712	115	726	595	811	4
multimedia	123	712	171	726	595	811	4
(10).	179	712	199	726	595	811	4
Los	207	712	222	726	595	811	4
sistemas	230	712	266	726	595	811	4
de	274	712	283	726	595	811	4
navegación	57	724	105	738	595	811	4
multimedia	108	724	156	738	595	811	4
más	160	724	177	738	595	811	4
frecuentes	181	724	224	738	595	811	4
en	228	724	237	738	595	811	4
relación	241	724	275	738	595	811	4
a	279	724	283	738	595	811	4
la	57	737	64	751	595	811	4
intervención	67	737	119	751	595	811	4
del	122	737	135	751	595	811	4
usuario,	137	737	171	751	595	811	4
son	174	737	188	751	595	811	4
los	191	737	203	751	595	811	4
siguientes:	206	737	251	751	595	811	4
Rev	57	769	72	783	595	811	4
Med	74	769	92	783	595	811	4
Hered.	94	769	122	783	595	811	4
2017;	124	769	147	783	595	811	4
28:258-265.	150	769	199	783	595	811	4
-	312	82	315	96	595	811	4
-	312	157	315	171	595	811	4
-	312	233	315	247	595	811	4
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	4
M.	529	53	539	64	595	811	4
Lineal:	326	82	358	96	595	811	4
Para	362	82	380	96	595	811	4
acceder	384	82	416	96	595	811	4
a	420	82	424	96	595	811	4
los	428	82	440	96	595	811	4
diferentes	444	82	485	96	595	811	4
módulos	489	82	525	96	595	811	4
de	529	82	539	96	595	811	4
la	326	94	334	108	595	811	4
aplicación,	337	94	383	108	595	811	4
el	387	94	394	108	595	811	4
usuario	398	94	429	108	595	811	4
únicamente	432	94	481	108	595	811	4
puede	484	94	509	108	595	811	4
seguir	513	94	539	108	595	811	4
un	326	107	336	121	595	811	4
determinado	341	107	393	121	595	811	4
camino	398	107	428	121	595	811	4
(“sistema	433	107	472	121	595	811	4
de	477	107	487	121	595	811	4
navegación	491	107	539	121	595	811	4
lineal	326	120	349	133	595	811	4
o	354	120	359	133	595	811	4
secuencial”).	363	120	417	133	595	811	4
Esta	422	120	440	133	595	811	4
estructura	444	120	485	133	595	811	4
es	490	120	498	133	595	811	4
utilizada	502	120	539	133	595	811	4
en	326	132	336	146	595	811	4
gran	340	132	359	146	595	811	4
parte	364	132	385	146	595	811	4
de	389	132	399	146	595	811	4
las	404	132	415	146	595	811	4
aplicaciones	420	132	472	146	595	811	4
multimedia	476	132	524	146	595	811	4
de	529	132	539	146	595	811	4
ejercitación	326	145	375	159	595	811	4
y	378	145	383	159	595	811	4
práctica	385	145	419	159	595	811	4
o	421	145	426	159	595	811	4
en	429	145	439	159	595	811	4
libros	442	145	465	159	595	811	4
multimedia.	468	145	519	159	595	811	4
(10)	521	145	539	159	595	811	4
Reticular:	326	157	371	171	595	811	4
El	373	157	383	171	595	811	4
usuario	385	157	416	171	595	811	4
es	418	157	426	171	595	811	4
libre	428	157	448	171	595	811	4
para	450	157	468	171	595	811	4
seguir	470	157	495	171	595	811	4
diferentes	497	157	539	171	595	811	4
caminos	326	170	361	184	595	811	4
cuando	363	170	394	184	595	811	4
navega	396	170	426	184	595	811	4
por	428	170	442	184	595	811	4
el	444	170	452	184	595	811	4
programa	454	170	494	184	595	811	4
utilizando	497	170	539	184	595	811	4
la	326	183	334	196	595	811	4
capacidad	337	183	379	196	595	811	4
de	382	183	392	196	595	811	4
hipertexto.	395	183	440	196	595	811	4
Es	443	183	453	196	595	811	4
la	456	183	464	196	595	811	4
indicada	467	183	503	196	595	811	4
para	506	183	524	196	595	811	4
las	527	183	539	196	595	811	4
aplicaciones	326	195	378	209	595	811	4
orientadas	390	195	433	209	595	811	4
a	445	195	450	209	595	811	4
la	462	195	470	209	595	811	4
consulta	482	195	517	209	595	811	4
de	529	195	539	209	595	811	4
información,	326	208	380	222	595	811	4
por	384	208	398	222	595	811	4
ejemplo,	403	208	439	222	595	811	4
para	444	208	462	222	595	811	4
la	466	208	474	222	595	811	4
realización	478	208	524	222	595	811	4
de	529	208	539	222	595	811	4
una	326	220	342	234	595	811	4
enciclopedia	345	220	400	234	595	811	4
o	404	220	409	234	595	811	4
un	412	220	423	234	595	811	4
atlas	426	220	446	234	595	811	4
electrónico	449	220	498	234	595	811	4
(10).	501	220	522	234	595	811	4
Jerarquizado:	326	233	389	247	595	811	4
Este	392	233	410	247	595	811	4
sistema	413	233	444	247	595	811	4
es	447	233	456	247	595	811	4
muy	459	233	477	247	595	811	4
utilizado	480	233	517	247	595	811	4
pues	519	233	539	247	595	811	4
combina	326	246	362	259	595	811	4
las	364	246	376	259	595	811	4
ventajas	378	246	412	259	595	811	4
de	414	246	424	259	595	811	4
los	426	246	438	259	595	811	4
dos	440	246	455	259	595	811	4
sistemas	457	246	493	259	595	811	4
anteriores.	495	246	539	259	595	811	4
d)	312	270	321	285	595	811	4
E-learning	326	270	373	285	595	811	4
Desde	326	296	352	310	595	811	4
sus	357	296	371	310	595	811	4
inicios	376	296	403	310	595	811	4
en	409	296	419	310	595	811	4
la	424	296	432	310	595	811	4
década	437	296	466	310	595	811	4
de	471	296	481	310	595	811	4
los	487	296	499	310	595	811	4
ochenta,	504	296	539	310	595	811	4
el	312	309	319	322	595	811	4
e-learning	328	308	371	322	595	811	4
o	380	309	385	322	595	811	4
aprendizaje	394	309	441	322	595	811	4
electrónico,	450	309	498	322	595	811	4
ha	507	309	517	322	595	811	4
ido	525	309	539	322	595	811	4
evolucionado	312	321	367	335	595	811	4
vertiginosamente.	372	321	446	335	595	811	4
Con	451	321	468	335	595	811	4
la	473	321	480	335	595	811	4
aparición	486	321	524	335	595	811	4
de	529	321	539	335	595	811	4
la	312	334	319	348	595	811	4
computadora	324	334	378	348	595	811	4
personal,	382	334	420	348	595	811	4
se	424	334	433	348	595	811	4
comenzó	438	334	475	348	595	811	4
a	480	334	484	348	595	811	4
utilizar	489	334	518	348	595	811	4
esta	523	334	539	348	595	811	4
tecnología	312	346	355	360	595	811	4
con	357	346	372	360	595	811	4
fines	374	346	394	360	595	811	4
didácticos	396	346	438	360	595	811	4
como	440	346	463	360	595	811	4
material	465	346	499	360	595	811	4
de	501	346	511	360	595	811	4
apoyo	513	346	539	360	595	811	4
en	312	359	322	373	595	811	4
las	327	359	338	373	595	811	4
clases	343	359	368	373	595	811	4
(enseñanza	373	359	419	373	595	811	4
asistida	424	359	455	373	595	811	4
por	460	359	474	373	595	811	4
computadora).	479	359	539	373	595	811	4
La	312	372	323	385	595	811	4
mejora	327	372	356	385	595	811	4
de	360	372	369	385	595	811	4
la	374	372	381	385	595	811	4
capacidad	385	372	426	385	595	811	4
de	430	372	440	385	595	811	4
las	444	372	456	385	595	811	4
computadoras	460	372	518	385	595	811	4
y	522	372	527	385	595	811	4
el	531	372	539	385	595	811	4
surgimiento	312	384	361	398	595	811	4
de	362	384	372	398	595	811	4
programas	373	384	417	398	595	811	4
interactivos	418	384	466	398	595	811	4
con	468	384	483	398	595	811	4
la	484	384	492	398	595	811	4
posibilidad	493	384	539	398	595	811	4
de	312	397	322	411	595	811	4
integrar	325	397	357	411	595	811	4
audiovisuales,	360	397	418	411	595	811	4
permitió	422	397	456	411	595	811	4
elaborar	460	397	493	411	595	811	4
materiales	496	397	539	411	595	811	4
con	312	409	327	423	595	811	4
contenidos	333	409	378	423	595	811	4
multimedia	384	409	431	423	595	811	4
(multimedia	437	409	487	423	595	811	4
educativa),	493	409	539	423	595	811	4
que	312	422	327	436	595	811	4
tuvo	329	422	347	436	595	811	4
su	350	422	359	436	595	811	4
vigencia	361	422	396	436	595	811	4
hasta	398	422	419	436	595	811	4
mediados	422	422	461	436	595	811	4
de	463	422	473	436	595	811	4
los	475	422	487	436	595	811	4
noventa.	490	422	525	436	595	811	4
En	527	422	539	436	595	811	4
la	312	435	319	448	595	811	4
segunda	323	435	356	448	595	811	4
mitad	360	435	383	448	595	811	4
de	387	435	397	448	595	811	4
los	400	435	412	448	595	811	4
años	415	435	434	448	595	811	4
noventa,	438	435	473	448	595	811	4
se	476	435	485	448	595	811	4
consolida	488	435	528	448	595	811	4
el	531	435	539	448	595	811	4
Internet	312	447	344	461	595	811	4
y	347	447	352	461	595	811	4
se	356	447	364	461	595	811	4
“inicia	368	447	395	461	595	811	4
la	398	447	406	461	595	811	4
era	409	447	422	461	595	811	4
de	425	447	435	461	595	811	4
la	438	447	446	461	595	811	4
educación	449	447	491	461	595	811	4
a	494	447	499	461	595	811	4
distancia	502	447	539	461	595	811	4
apoyada	312	460	346	474	595	811	4
en	348	460	358	474	595	811	4
páginas	360	460	392	474	595	811	4
Web	393	460	412	474	595	811	4
educativas.	414	460	460	474	595	811	4
Esto	462	460	481	474	595	811	4
favoreció	483	460	522	474	595	811	4
una	524	460	539	474	595	811	4
mayor	312	472	338	486	595	811	4
autonomía	343	472	386	486	595	811	4
del	391	472	403	486	595	811	4
estudiante	408	472	449	486	595	811	4
a	454	472	458	486	595	811	4
través	463	472	487	486	595	811	4
del	492	472	504	486	595	811	4
estudio	509	472	539	486	595	811	4
independiente,	312	485	372	499	595	811	4
y	374	485	379	499	595	811	4
el	381	485	389	499	595	811	4
proceso	391	485	423	499	595	811	4
de	425	485	435	499	595	811	4
enseñanza	437	485	479	499	595	811	4
se	481	485	490	499	595	811	4
centró	492	485	517	499	595	811	4
en	519	485	529	499	595	811	4
el	531	485	539	499	595	811	4
aprendizaje	312	498	359	511	595	811	4
colaborativo.	361	498	415	511	595	811	4
A	416	498	424	511	595	811	4
principios	425	498	466	511	595	811	4
del	468	498	481	511	595	811	4
presente	483	498	517	511	595	811	4
siglo	519	498	539	511	595	811	4
se	312	510	320	524	595	811	4
incorpora	324	510	363	524	595	811	4
la	367	510	374	524	595	811	4
gestión	377	510	407	524	595	811	4
de	410	510	420	524	595	811	4
la	424	510	431	524	595	811	4
organización	434	510	487	524	595	811	4
educativa	491	510	530	524	595	811	4
y	533	510	539	524	595	811	4
las	312	523	323	537	595	811	4
técnicas	327	523	360	537	595	811	4
de	364	523	374	537	595	811	4
gestión	378	523	408	537	595	811	4
del	412	523	425	537	595	811	4
conocimiento	429	523	485	537	595	811	4
a	489	523	493	537	595	811	4
través	497	523	522	537	595	811	4
del	526	523	539	537	595	811	4
uso	312	535	326	549	595	811	4
de	331	535	340	549	595	811	4
las	345	535	356	549	595	811	4
TIC”	361	535	382	549	595	811	4
(11),	386	535	406	549	595	811	4
creando	410	535	443	549	595	811	4
estándares	447	535	490	549	595	811	4
de	495	535	504	549	595	811	4
calidad	509	535	539	549	595	811	4
educativa	312	548	351	562	595	811	4
que	354	548	369	562	595	811	4
facilitan	371	548	405	562	595	811	4
el	407	548	414	562	595	811	4
intercambio	417	548	466	562	595	811	4
de	468	548	478	562	595	811	4
información	481	548	531	562	595	811	4
y	533	548	539	562	595	811	4
contenidos	312	561	356	574	595	811	4
entre	358	561	379	574	595	811	4
plataformas	380	561	429	574	595	811	4
de	431	561	440	574	595	811	4
diferentes	442	561	483	574	595	811	4
instituciones.	484	561	539	574	595	811	4
En	312	573	323	587	595	811	4
la	326	573	333	587	595	811	4
tabla	336	573	356	587	595	811	4
2,	358	573	366	587	595	811	4
se	368	573	377	587	595	811	4
resume	379	573	409	587	595	811	4
la	412	573	419	587	595	811	4
evolución	421	573	462	587	595	811	4
del	464	573	477	587	595	811	4
e-learning.	479	573	525	587	595	811	4
Muchos	326	598	359	612	595	811	4
son	362	598	377	612	595	811	4
los	380	598	392	612	595	811	4
beneficios	395	598	436	612	595	811	4
del	439	598	452	612	595	811	4
e-learning,	455	598	500	612	595	811	4
como	503	598	526	612	595	811	4
su	529	598	539	612	595	811	4
flexibilidad	312	611	359	625	595	811	4
en	361	611	371	625	595	811	4
el	373	611	380	625	595	811	4
tiempo,	383	611	414	625	595	811	4
mayor	416	611	442	625	595	811	4
oferta	445	611	468	625	595	811	4
para	471	611	488	625	595	811	4
acceder	491	611	522	625	595	811	4
a	524	611	529	625	595	811	4
la	531	611	539	625	595	811	4
educación,	312	624	356	637	595	811	4
contenido	360	624	400	637	595	811	4
del	404	624	417	637	595	811	4
material	420	624	454	637	595	811	4
educativo	457	624	497	637	595	811	4
de	501	624	511	637	595	811	4
mejor	515	624	539	637	595	811	4
calidad,	312	636	344	650	595	811	4
posibilidad	347	636	393	650	595	811	4
de	396	636	406	650	595	811	4
uso	409	636	423	650	595	811	4
de	426	636	436	650	595	811	4
simuladores,	439	636	491	650	595	811	4
entre	494	636	515	650	595	811	4
otros	518	636	539	650	595	811	4
(11).	312	649	331	663	595	811	4
Sin	335	649	349	663	595	811	4
embargo,	353	649	392	663	595	811	4
los	396	649	408	663	595	811	4
costos	412	649	438	663	595	811	4
de	442	649	452	663	595	811	4
su	456	649	466	663	595	811	4
implementación,	470	649	539	663	595	811	4
la	312	661	319	675	595	811	4
ausencia	324	661	359	675	595	811	4
de	364	661	374	675	595	811	4
equipos	379	661	411	675	595	811	4
suficientes	415	661	459	675	595	811	4
para	463	661	481	675	595	811	4
favorecer	486	661	525	675	595	811	4
su	529	661	539	675	595	811	4
accesibilidad	312	674	365	688	595	811	4
y	370	674	376	688	595	811	4
el	381	674	388	688	595	811	4
bajo	393	674	411	688	595	811	4
nivel	416	674	436	688	595	811	4
de	441	674	451	688	595	811	4
capacitación	456	674	507	688	595	811	4
digital	512	674	539	688	595	811	4
de	312	687	322	700	595	811	4
un	326	687	336	700	595	811	4
grupo	340	687	365	700	595	811	4
considerable	369	687	421	700	595	811	4
de	425	687	435	700	595	811	4
profesores,	439	687	484	700	595	811	4
son	489	687	503	700	595	811	4
algunas	507	687	539	700	595	811	4
de	312	699	322	713	595	811	4
las	325	699	336	713	595	811	4
limitaciones	340	699	390	713	595	811	4
que	393	699	408	713	595	811	4
presenta.	411	699	448	713	595	811	4
Además,	451	699	487	713	595	811	4
se	490	699	499	713	595	811	4
pierde	502	699	528	713	595	811	4
el	531	699	539	713	595	811	4
contacto	312	712	347	726	595	811	4
directo	349	712	378	726	595	811	4
entre	380	712	401	726	595	811	4
el	403	712	411	726	595	811	4
alumno	413	712	444	726	595	811	4
y	447	712	452	726	595	811	4
el	454	712	462	726	595	811	4
profesor	464	712	498	726	595	811	4
y,	501	712	508	726	595	811	4
la	510	712	518	726	595	811	4
falta	520	712	539	726	595	811	4
de	312	724	322	738	595	811	4
dedicación	324	724	369	738	595	811	4
de	371	724	381	738	595	811	4
este	384	724	400	738	595	811	4
último,	402	724	432	738	595	811	4
al	434	724	442	738	595	811	4
diseño	444	724	471	738	595	811	4
de	474	724	484	738	595	811	4
contenidos	486	724	531	738	595	811	4
y	533	724	539	738	595	811	4
seguimiento	312	737	362	751	595	811	4
de	365	737	374	751	595	811	4
las	377	737	388	751	595	811	4
acciones	391	737	426	751	595	811	4
educativas	428	737	472	751	595	811	4
(11).	474	737	494	751	595	811	4
261	524	770	539	783	595	811	4
Uso	395	32	408	42	595	811	5
actual	410	32	429	42	595	811	5
de	431	32	439	42	595	811	5
las	441	32	450	42	595	811	5
tecnologías	452	32	488	42	595	811	5
de	490	32	497	42	595	811	5
información	499	32	539	42	595	811	5
y	411	41	415	52	595	811	5
comunicación	417	41	462	52	595	811	5
en	464	41	471	52	595	811	5
la	473	41	479	52	595	811	5
educación	481	41	514	52	595	811	5
médica	516	41	539	52	595	811	5
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	5
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	5
/	197	53	199	67	595	811	5
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	5
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	5
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	5
M.	529	53	539	64	595	811	5
Tabla	213	86	234	98	595	811	5
2.	237	86	243	98	595	811	5
Evolución	246	86	283	98	595	811	5
del	285	86	296	98	595	811	5
e-learning	298	86	335	98	595	811	5
en	337	86	345	98	595	811	5
el	348	86	354	98	595	811	5
tiempo.	356	86	384	98	595	811	5
1984	96	100	114	112	595	811	5
1994	278	100	296	112	595	811	5
1999	379	100	397	112	595	811	5
2004	480	100	498	112	595	811	5
E-learning	242	125	282	137	595	811	5
Primera	284	125	316	137	595	811	5
Ola	319	125	333	137	595	811	5
Segunda	354	114	387	126	595	811	5
Ola	389	114	403	126	595	811	5
Más	406	114	422	126	595	811	5
tecnología	355	125	394	137	595	811	5
de	396	125	405	137	595	811	5
alto	407	125	422	137	595	811	5
desempeño	367	136	409	148	595	811	5
Tercera	466	114	496	126	595	811	5
Ola	498	114	512	126	595	811	5
Colaboración	460	125	512	137	595	811	5
y	514	125	519	137	595	811	5
construcción	453	136	502	148	595	811	5
social	504	136	526	148	595	811	5
Internet,	241	150	271	162	595	811	5
correo	273	150	296	162	595	811	5
electrónico,	241	161	283	173	595	811	5
buscadores,	285	161	327	173	595	811	5
lenguaje	241	172	271	183	595	811	5
HTML,	273	172	301	183	595	811	5
reproductores,	241	182	292	194	595	811	5
integración	241	193	281	205	595	811	5
de	283	193	292	205	595	811	5
audio,	294	193	316	205	595	811	5
video,	241	204	263	216	595	811	5
JAVA	265	204	286	216	595	811	5
Enseñanza	342	166	380	178	595	811	5
asistida	382	166	409	178	595	811	5
por	412	166	424	178	595	811	5
computador	342	177	385	189	595	811	5
basado	387	177	412	189	595	811	5
en	414	177	423	189	595	811	5
la	342	188	348	200	595	811	5
Web	350	188	367	200	595	811	5
Páginas	443	155	471	167	595	811	5
personales	473	155	511	167	595	811	5
(Blogs),	443	166	472	178	595	811	5
flogs,	474	166	494	178	595	811	5
Enciclopedias	443	177	493	189	595	811	5
(wikis),	495	177	523	189	595	811	5
Youtube,	443	188	475	200	595	811	5
Blogger,	477	188	508	200	595	811	5
Wordpress	443	199	481	210	595	811	5
Materiales	61	233	99	245	595	811	5
lineales	101	233	128	245	595	811	5
no	131	233	140	245	595	811	5
interactivos	61	244	103	256	595	811	5
Software	241	239	273	251	595	811	5
propietario	275	239	315	251	595	811	5
Tutoría	342	239	368	251	595	811	5
en	370	239	379	251	595	811	5
tiempo	381	239	406	251	595	811	5
real	408	239	422	251	595	811	5
Hacia	443	233	464	245	595	811	5
la	466	233	472	245	595	811	5
web	475	233	490	245	595	811	5
como	492	233	512	245	595	811	5
sistema	443	244	470	256	595	811	5
operativo	472	244	506	256	595	811	5
Control	61	274	88	286	595	811	5
de	90	274	99	286	595	811	5
los	101	274	112	286	595	811	5
contenidos	61	285	100	297	595	811	5
Tutorías	241	274	270	286	595	811	5
por	273	274	285	286	595	811	5
correo	287	274	310	286	595	811	5
electrónico	241	285	281	297	595	811	5
Servicio	342	274	372	286	595	811	5
en	374	274	382	286	595	811	5
línea	385	274	402	286	595	811	5
al	404	274	411	286	595	811	5
alumno	342	285	369	297	595	811	5
Mundos	443	274	472	286	595	811	5
virtuales	474	274	505	286	595	811	5
de	508	274	516	286	595	811	5
aprendizaje:	443	285	487	297	595	811	5
avatares	489	285	518	297	595	811	5
Cursos	241	320	266	332	595	811	5
multimedia	268	320	309	332	595	811	5
por	311	320	323	332	595	811	5
internet	241	331	268	343	595	811	5
Contenido	342	325	379	337	595	811	5
para	381	325	397	337	595	811	5
la	399	325	406	337	595	811	5
Web	408	325	424	337	595	811	5
Entornos	443	315	475	326	595	811	5
de	477	315	486	326	595	811	5
aprendizaje	488	315	530	326	595	811	5
multidimensional	443	325	506	337	595	811	5
y	508	325	512	337	595	811	5
colaborativo	443	336	488	348	595	811	5
Video	241	365	262	377	595	811	5
y	264	365	269	377	595	811	5
teleconferencia	271	365	326	377	595	811	5
Open	342	365	361	377	595	811	5
Source*	363	365	393	377	595	811	5
Aprendizaje	443	365	487	377	595	811	5
abierto	489	365	514	377	595	811	5
Logro	241	399	263	411	595	811	5
de	265	399	273	411	595	811	5
tareas	276	399	297	411	595	811	5
Entornos	342	394	374	406	595	811	5
de	376	394	385	406	595	811	5
aprendizaje	387	394	429	406	595	811	5
multidimensional	342	405	405	417	595	811	5
Personalización	443	399	500	411	595	811	5
Centrado	61	125	98	137	595	811	5
en	100	125	109	137	595	811	5
el	111	125	118	137	595	811	5
docente	120	125	149	137	595	811	5
Enseñanza	61	172	99	183	595	811	5
asistida	101	172	128	183	595	811	5
por	131	172	143	183	595	811	5
computador	61	182	104	194	595	811	5
1989	186	100	204	112	595	811	5
Era	165	125	179	137	595	811	5
multimedia	182	125	226	137	595	811	5
Material	158	161	188	173	595	811	5
multimedia	191	161	232	173	595	811	5
transportable,	158	172	207	183	595	811	5
interactivo,	158	182	199	194	595	811	5
amigable	158	193	191	205	595	811	5
Adaptación	342	434	383	446	595	811	5
pedagógica	385	434	426	446	595	811	5
Grupos	342	463	368	475	595	811	5
personalizados	370	463	424	475	595	811	5
*Código	61	478	88	488	595	811	5
abierto	90	478	112	488	595	811	5
o	114	478	118	488	595	811	5
software	120	478	148	488	595	811	5
libre	150	478	165	488	595	811	5
(Fuente:	169	478	195	488	595	811	5
Adaptado	197	478	228	488	595	811	5
de	230	478	238	488	595	811	5
Gatica	240	478	260	488	595	811	5
y	262	478	266	488	595	811	5
Rosales	268	478	293	488	595	811	5
(11)	295	478	308	488	595	811	5
“Tim	71	510	93	524	595	811	5
O'Reilly	94	510	131	524	595	811	5
y	133	510	138	524	595	811	5
Dale	140	510	160	524	595	811	5
Dougherty	162	510	206	524	595	811	5
crearon	208	510	240	524	595	811	5
en	241	510	251	524	595	811	5
el	253	510	261	524	595	811	5
2004	262	510	283	524	595	811	5
el	57	522	64	536	595	811	5
término	68	522	101	536	595	811	5
Web	105	522	122	536	595	811	5
2.0	126	522	139	536	595	811	5
refiriéndose	143	522	193	536	595	811	5
a	197	522	201	536	595	811	5
una	205	522	220	536	595	811	5
plataforma	224	522	270	536	595	811	5
de	274	522	283	536	595	811	5
trabajo	57	535	86	549	595	811	5
abierta	88	535	117	549	595	811	5
y	119	535	124	549	595	811	5
red	126	535	140	549	595	811	5
social	142	535	166	549	595	811	5
que	168	535	184	549	595	811	5
nace	186	535	205	549	595	811	5
del	207	535	220	549	595	811	5
internet	222	535	254	549	595	811	5
y	256	535	262	549	595	811	5
cuya	264	535	283	549	595	811	5
característica	57	548	112	561	595	811	5
sería	117	548	137	561	595	811	5
la	143	548	150	561	595	811	5
participación	156	548	211	561	595	811	5
y	216	548	221	561	595	811	5
colaboración.	227	548	283	561	595	811	5
Este	57	560	75	574	595	811	5
concepto	78	560	116	574	595	811	5
reemplaza	119	560	162	574	595	811	5
al	165	560	172	574	595	811	5
de	175	560	185	574	595	811	5
web	188	560	205	574	595	811	5
tradicional	208	560	255	574	595	811	5
donde	258	560	283	574	595	811	5
el	57	573	64	587	595	811	5
usuario	69	573	100	587	595	811	5
tenía	104	573	124	587	595	811	5
un	129	573	139	587	595	811	5
rol	144	573	155	587	595	811	5
más	160	573	177	587	595	811	5
pasivo,	181	573	211	587	595	811	5
simplemente	216	573	269	587	595	811	5
de	274	573	283	587	595	811	5
consumidor	57	585	106	599	595	811	5
de	109	585	119	599	595	811	5
información.	121	585	175	599	595	811	5
Actualmente,	177	585	233	599	595	811	5
el	236	585	243	599	595	811	5
concepto	246	585	283	599	595	811	5
de	57	598	67	612	595	811	5
Web	71	598	89	612	595	811	5
2.0	93	598	106	612	595	811	5
ha	111	598	120	612	595	811	5
evolucionado	125	598	181	612	595	811	5
hacia	186	598	208	612	595	811	5
el	212	598	220	612	595	811	5
de	224	598	234	612	595	811	5
Web	238	598	257	612	595	811	5
en	262	598	272	612	595	811	5
la	276	598	283	612	595	811	5
nube,	57	611	80	624	595	811	5
donde	86	611	111	624	595	811	5
el	117	611	125	624	595	811	5
usuario	131	611	161	624	595	811	5
tiene	167	611	188	624	595	811	5
acceso	194	611	222	624	595	811	5
a	227	611	232	624	595	811	5
material	238	611	272	624	595	811	5
y	278	611	283	624	595	811	5
recursos	57	623	92	637	595	811	5
diversos	94	623	129	637	595	811	5
independientemente	132	623	216	637	595	811	5
del	219	623	231	637	595	811	5
lugar	234	623	255	637	595	811	5
donde	258	623	283	637	595	811	5
se	57	636	65	650	595	811	5
encuentre	68	636	109	650	595	811	5
vía	112	636	124	650	595	811	5
internet	127	636	159	650	595	811	5
(informática	162	636	214	650	595	811	5
ubícua)”	216	636	252	650	595	811	5
(11).	255	636	275	650	595	811	5
Los	71	661	87	675	595	811	5
estudiantes	92	661	139	675	595	811	5
de	145	661	155	675	595	811	5
medicina	161	661	199	675	595	811	5
ya	205	661	215	675	595	811	5
poseen	221	661	250	675	595	811	5
alguna	255	661	283	675	595	811	5
experiencia	57	674	105	687	595	811	5
en	107	674	117	687	595	811	5
al	119	674	127	687	595	811	5
menos	129	674	156	687	595	811	5
algunas	158	674	190	687	595	811	5
herramientas	192	674	247	687	595	811	5
web	249	673	266	687	595	811	5
2.0,	268	673	283	687	595	811	5
y	57	686	62	700	595	811	5
tienen	65	686	91	700	595	811	5
una	94	686	109	700	595	811	5
mayor	112	686	139	700	595	811	5
ventaja	142	686	172	700	595	811	5
respecto	175	686	210	700	595	811	5
a	213	686	218	700	595	811	5
las	221	686	233	700	595	811	5
habilidades	236	686	283	700	595	811	5
tecnológicas	57	699	109	713	595	811	5
de	114	699	124	713	595	811	5
sus	129	699	143	713	595	811	5
profesores.	148	699	194	713	595	811	5
“Estos	199	699	227	713	595	811	5
jóvenes	232	699	264	713	595	811	5
son	269	699	283	713	595	811	5
considerados	57	711	112	725	595	811	5
la	117	711	124	725	595	811	5
generación	129	711	175	725	595	811	5
Net,	180	711	198	725	595	811	5
porque	203	711	232	725	595	811	5
nacieron	238	711	274	725	595	811	5
a	279	711	283	725	595	811	5
partir	57	724	79	738	595	811	5
de	84	724	94	738	595	811	5
los	98	724	110	738	595	811	5
años	114	724	133	738	595	811	5
ochenta	138	724	170	738	595	811	5
y	174	724	180	738	595	811	5
tienen	184	724	210	738	595	811	5
un	214	724	224	738	595	811	5
alto	228	724	244	738	595	811	5
nivel	248	724	269	738	595	811	5
de	274	724	283	738	595	811	5
interacción	57	737	103	750	595	811	5
y	107	737	112	750	595	811	5
de	115	737	125	750	595	811	5
uso	129	737	143	750	595	811	5
de	147	737	156	750	595	811	5
las	160	737	171	750	595	811	5
TIC	175	737	192	750	595	811	5
en	195	737	205	750	595	811	5
su	208	737	218	750	595	811	5
vida	221	737	239	750	595	811	5
cotidiana.	242	737	283	750	595	811	5
262	57	770	72	783	595	811	5
Esta	326	510	344	524	595	811	5
generación	348	510	394	524	595	811	5
de	398	510	408	524	595	811	5
estudiantes	411	510	458	524	595	811	5
demanda	462	510	500	524	595	811	5
cambios	504	510	539	524	595	811	5
en	312	522	322	536	595	811	5
la	325	522	332	536	595	811	5
forma	336	522	361	536	595	811	5
de	364	522	374	536	595	811	5
aprender	377	522	413	536	595	811	5
y	417	522	422	536	595	811	5
de	425	522	435	536	595	811	5
enseñar	438	522	470	536	595	811	5
la	473	522	481	536	595	811	5
medicina…”	484	522	539	536	595	811	5
(12).	312	535	332	549	595	811	5
Es	335	535	345	549	595	811	5
preciso,	348	535	381	549	595	811	5
entonces,	384	535	423	549	595	811	5
“modificar	426	535	471	549	595	811	5
los	474	535	486	549	595	811	5
procesos	489	535	526	549	595	811	5
de	529	535	539	549	595	811	5
instrucción,	312	548	361	561	595	811	5
los	364	548	377	561	595	811	5
recursos	380	548	415	561	595	811	5
para	418	548	436	561	595	811	5
mediarla	439	548	476	561	595	811	5
y	479	548	484	561	595	811	5
los	488	548	500	561	595	811	5
métodos	503	548	539	561	595	811	5
de	312	560	322	574	595	811	5
aprendizaje	326	560	374	574	595	811	5
para	379	560	397	574	595	811	5
que	401	560	416	574	595	811	5
se	420	560	429	574	595	811	5
ajuste	433	560	458	574	595	811	5
a	462	560	467	574	595	811	5
sus	471	560	484	574	595	811	5
necesidades	488	560	539	574	595	811	5
educativas”	312	573	361	587	595	811	5
(13).	364	573	384	587	595	811	5
Hay	387	573	405	587	595	811	5
que	408	573	423	587	595	811	5
considerar	426	573	470	587	595	811	5
que	473	573	488	587	595	811	5
hoy	491	573	507	587	595	811	5
en	510	573	520	587	595	811	5
día,	523	573	539	587	595	811	5
los	312	585	324	599	595	811	5
estudiantes	330	585	376	599	595	811	5
de	382	585	392	599	595	811	5
medicina	398	585	436	599	595	811	5
“son	442	585	461	599	595	811	5
nativos	467	585	497	599	595	811	5
digitales	503	585	539	599	595	811	5
mientras	312	598	348	612	595	811	5
que	353	598	368	612	595	811	5
los	374	598	386	612	595	811	5
profesores	391	598	435	612	595	811	5
que	440	598	455	612	595	811	5
nacieron	460	598	497	612	595	811	5
antes	502	598	523	612	595	811	5
de	529	598	539	612	595	811	5
esa	312	611	325	624	595	811	5
generación	329	611	375	624	595	811	5
son	380	611	394	624	595	811	5
inmigrantes	398	611	448	624	595	811	5
digitales,	452	611	490	624	595	811	5
y	495	611	500	624	595	811	5
se	504	611	513	624	595	811	5
están	517	611	539	624	595	811	5
formando	312	623	353	637	595	811	5
en	355	623	365	637	595	811	5
el	368	623	375	637	595	811	5
uso	378	623	392	637	595	811	5
de	395	623	405	637	595	811	5
las	407	623	419	637	595	811	5
tecnologías	421	623	469	637	595	811	5
y	472	623	477	637	595	811	5
adaptándose	480	623	531	637	595	811	5
a	534	623	539	637	595	811	5
una	312	636	327	650	595	811	5
nueva	330	636	355	650	595	811	5
cultura	358	636	387	650	595	811	5
para	390	636	408	650	595	811	5
acceder,	411	636	445	650	595	811	5
distribuir	448	636	487	650	595	811	5
y	490	636	495	650	595	811	5
compartir	498	636	539	650	595	811	5
el	312	648	319	662	595	811	5
conocimiento”	322	648	384	662	595	811	5
(14).	386	648	407	662	595	811	5
Hay	326	674	343	687	595	811	5
aplicaciones	351	674	403	687	595	811	5
que	410	674	425	687	595	811	5
potencian	432	674	473	687	595	811	5
la	481	674	488	687	595	811	5
formación	495	674	539	687	595	811	5
médica	312	686	342	700	595	811	5
a	346	686	351	700	595	811	5
distancia.	355	686	395	700	595	811	5
Entre	399	686	422	700	595	811	5
estas	426	686	446	700	595	811	5
“están	451	686	477	700	595	811	5
los	481	686	493	700	595	811	5
blogs,	497	686	523	700	595	811	5
las	527	686	539	700	595	811	5
wikis,	312	699	336	713	595	811	5
los	338	699	350	713	595	811	5
podcast,	352	699	387	713	595	811	5
videoblogs	389	699	435	713	595	811	5
y	437	699	442	713	595	811	5
las	444	699	455	713	595	811	5
redes	457	699	479	713	595	811	5
sociales”	481	699	519	713	595	811	5
(15)	521	699	539	713	595	811	5
y	312	711	317	725	595	811	5
han	321	711	336	725	595	811	5
sido	339	711	357	725	595	811	5
las	361	711	372	725	595	811	5
preferidas	376	711	418	725	595	811	5
para	422	711	440	725	595	811	5
la	443	711	451	725	595	811	5
implementación	454	711	522	725	595	811	5
del	526	711	539	725	595	811	5
e-learning	312	724	356	738	595	811	5
en	361	724	371	738	595	811	5
procesos	376	724	413	738	595	811	5
educativos,	418	724	466	738	595	811	5
generalizándose	471	724	539	738	595	811	5
por	312	737	326	750	595	811	5
la	327	737	335	750	595	811	5
facilidad	337	737	373	750	595	811	5
de	375	737	385	750	595	811	5
uso,	387	737	404	750	595	811	5
su	405	737	415	750	595	811	5
portabilidad	416	737	467	750	595	811	5
y	469	737	474	750	595	811	5
la	476	737	483	750	595	811	5
conectividad	485	737	539	750	595	811	5
Rev	397	769	412	782	595	811	5
Med	414	769	432	782	595	811	5
Hered.	434	769	461	782	595	811	5
2017;	464	769	487	782	595	811	5
28:258-265.	490	769	539	782	595	811	5
Uso	395	32	408	42	595	811	6
actual	410	32	429	42	595	811	6
de	431	32	439	42	595	811	6
las	441	32	450	42	595	811	6
tecnologías	452	32	488	42	595	811	6
de	490	32	497	42	595	811	6
información	499	32	539	42	595	811	6
y	411	41	415	52	595	811	6
comunicación	417	41	462	52	595	811	6
en	464	41	471	52	595	811	6
la	473	41	479	52	595	811	6
educación	481	41	514	52	595	811	6
médica	516	41	539	52	595	811	6
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	6
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	6
/	197	53	199	67	595	811	6
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	6
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	6
que	57	82	72	96	595	811	6
ofrecen	75	82	106	96	595	811	6
entre	109	82	130	96	595	811	6
ellas	133	82	153	96	595	811	6
(16).	156	82	176	96	595	811	6
En	179	82	190	96	595	811	6
la	194	82	201	96	595	811	6
tabla	204	82	225	96	595	811	6
3,	228	82	235	96	595	811	6
se	238	82	247	96	595	811	6
detallan	250	82	283	96	595	811	6
algunas	57	94	89	108	595	811	6
de	95	94	105	108	595	811	6
las	111	94	122	108	595	811	6
diferentes	128	94	170	108	595	811	6
herramientas	175	94	230	108	595	811	6
disponibles	236	94	283	108	595	811	6
actualmente	57	107	107	121	595	811	6
utilizadas	111	107	151	121	595	811	6
en	155	107	165	121	595	811	6
e-learning	169	107	212	121	595	811	6
en	216	107	226	121	595	811	6
la	230	107	237	121	595	811	6
educación	241	107	283	121	595	811	6
médica.	57	120	90	133	595	811	6
El	71	145	80	159	595	811	6
uso	83	145	98	159	595	811	6
de	100	145	110	159	595	811	6
e-learning	113	145	157	159	595	811	6
no	160	145	170	159	595	811	6
debe	173	145	193	159	595	811	6
situar	196	145	219	159	595	811	6
a	222	145	227	159	595	811	6
la	229	145	237	159	595	811	6
tecnología	240	145	283	159	595	811	6
por	57	157	71	171	595	811	6
encima	74	157	105	171	595	811	6
de	108	157	118	171	595	811	6
la	122	157	129	171	595	811	6
pedagogía	133	157	176	171	595	811	6
y	180	157	185	171	595	811	6
la	189	157	196	171	595	811	6
didáctica.	200	157	241	171	595	811	6
No	244	157	257	171	595	811	6
todos	261	157	283	171	595	811	6
los	57	170	69	184	595	811	6
procesos	75	170	112	184	595	811	6
educativos	118	170	163	184	595	811	6
pueden	169	170	199	184	595	811	6
desarrollarse	206	170	259	184	595	811	6
bajo	265	170	283	184	595	811	6
tecnologías	57	183	105	196	595	811	6
virtuales.	108	183	146	196	595	811	6
Debemos	150	183	189	196	595	811	6
tener	192	183	213	196	595	811	6
en	216	183	226	196	595	811	6
cuenta,	229	183	259	196	595	811	6
entre	262	183	283	196	595	811	6
otras	57	195	77	209	595	811	6
cosas,	81	195	106	209	595	811	6
la	110	195	118	209	595	811	6
infraestructura	122	195	183	209	595	811	6
tecnológica	187	195	236	209	595	811	6
disponible	240	195	283	209	595	811	6
en	57	208	67	222	595	811	6
el	69	208	77	222	595	811	6
centro	80	208	106	222	595	811	6
de	109	208	119	222	595	811	6
estudios	122	208	156	222	595	811	6
y	159	208	164	222	595	811	6
la	167	208	175	222	595	811	6
capacitación	178	208	230	222	595	811	6
en	233	208	243	222	595	811	6
el	246	208	253	222	595	811	6
uso	256	208	271	222	595	811	6
de	274	208	283	222	595	811	6
TIC	57	220	74	234	595	811	6
modernas	77	220	118	234	595	811	6
de	121	220	131	234	595	811	6
los	135	220	147	234	595	811	6
docentes	150	220	187	234	595	811	6
para	190	220	208	234	595	811	6
adoptar	212	220	243	234	595	811	6
procesos	247	220	283	234	595	811	6
de	57	233	67	247	595	811	6
enseñanza	69	233	112	247	595	811	6
bajo	115	233	133	247	595	811	6
esta	136	233	152	247	595	811	6
plataforma.	155	233	203	247	595	811	6
(17)	205	233	223	247	595	811	6
Hoy	71	258	89	272	595	811	6
en	93	258	103	272	595	811	6
día,	108	258	123	272	595	811	6
el	128	258	135	272	595	811	6
e-learning	140	258	183	272	595	811	6
constituye	188	258	231	272	595	811	6
una	235	258	250	272	595	811	6
opción	255	258	283	272	595	811	6
estratégica	57	271	102	285	595	811	6
básica	105	271	131	285	595	811	6
para	134	271	152	285	595	811	6
las	156	271	167	285	595	811	6
instituciones	171	271	224	285	595	811	6
universitarias	227	271	283	285	595	811	6
de	57	283	67	297	595	811	6
enseñanza	74	283	117	297	595	811	6
de	124	283	133	297	595	811	6
ciencias	140	283	174	297	595	811	6
médicas	181	283	215	297	595	811	6
que	222	283	238	297	595	811	6
necesitan	244	283	283	297	595	811	6
información	57	296	108	310	595	811	6
actualizada	118	296	165	310	595	811	6
para	174	296	192	310	595	811	6
sus	202	296	215	310	595	811	6
profesores	225	296	269	310	595	811	6
y	278	296	283	310	595	811	6
alumnos.	57	309	95	322	595	811	6
La	98	309	109	322	595	811	6
propuesta	112	309	153	322	595	811	6
debe	155	309	175	322	595	811	6
ir	178	309	185	322	595	811	6
dirigida	187	309	220	322	595	811	6
a	223	309	228	322	595	811	6
crear	230	309	251	322	595	811	6
bancos	254	309	283	322	595	811	6
de	57	321	67	335	595	811	6
materiales	71	321	115	335	595	811	6
educativos	119	321	164	335	595	811	6
disponibles	169	321	217	335	595	811	6
en	222	321	232	335	595	811	6
la	236	321	244	335	595	811	6
web,	249	321	269	335	595	811	6
de	274	321	283	335	595	811	6
acceso	57	334	85	348	595	811	6
universal,	90	334	131	348	595	811	6
donde	136	334	162	348	595	811	6
se	167	334	176	348	595	811	6
garantice	181	334	220	348	595	811	6
la	225	334	233	348	595	811	6
calidad	238	334	268	348	595	811	6
de	274	334	283	348	595	811	6
los	57	346	69	360	595	811	6
mismos,	75	346	110	360	595	811	6
donde	116	346	142	360	595	811	6
los	148	346	160	360	595	811	6
profesores	166	346	210	360	595	811	6
y	216	346	221	360	595	811	6
alumnos	227	346	262	360	595	811	6
con	268	346	283	360	595	811	6
menos	57	359	84	373	595	811	6
recursos	91	359	126	373	595	811	6
puedan	133	359	163	373	595	811	6
disponer	170	359	206	373	595	811	6
de	213	359	223	373	595	811	6
los	229	359	242	373	595	811	6
recursos	248	359	283	373	595	811	6
para	57	372	75	385	595	811	6
el	80	372	87	385	595	811	6
desarrollo	93	372	135	385	595	811	6
de	140	372	150	385	595	811	6
las	155	372	167	385	595	811	6
diferentes	172	372	213	385	595	811	6
asignaturas	218	372	265	385	595	811	6
del	271	372	283	385	595	811	6
programa	57	384	97	398	595	811	6
curricular.	101	384	144	398	595	811	6
De	148	384	160	398	595	811	6
esta	165	384	181	398	595	811	6
manera	185	384	216	398	595	811	6
se	220	384	229	398	595	811	6
superaría	233	384	272	398	595	811	6
el	276	384	283	398	595	811	6
obstáculo	57	397	97	411	595	811	6
económico	100	397	146	411	595	811	6
para	149	397	167	411	595	811	6
la	171	397	178	411	595	811	6
utilización	181	397	226	411	595	811	6
universal	229	397	267	411	595	811	6
del	271	397	283	411	595	811	6
e-learning.	57	409	103	423	595	811	6
Obviamente	106	409	157	423	595	811	6
se	161	409	169	423	595	811	6
tendría	172	409	202	423	595	811	6
que	205	409	220	423	595	811	6
organizar	223	409	262	423	595	811	6
toda	265	409	283	423	595	811	6
una	57	422	72	436	595	811	6
política	75	422	106	436	595	811	6
para	109	422	127	436	595	811	6
uso,	130	422	147	436	595	811	6
respetando	150	422	196	436	595	811	6
los	199	422	211	436	595	811	6
derechos	214	422	251	436	595	811	6
legales	254	422	283	436	595	811	6
de	57	435	67	448	595	811	6
autor	69	435	91	448	595	811	6
correspondientes	93	435	164	448	595	811	6
y	167	435	172	448	595	811	6
compatibilidades	174	435	246	448	595	811	6
entre	248	435	269	448	595	811	6
las	272	435	283	448	595	811	6
diferentes	57	447	98	461	595	811	6
plataformas	101	447	150	461	595	811	6
utilizadas.	153	447	196	461	595	811	6
Las	57	472	73	486	595	811	6
TIC	75	472	94	486	595	811	6
en	97	472	107	486	595	811	6
la	110	472	118	486	595	811	6
educación	121	472	166	486	595	811	6
médica	168	472	200	486	595	811	6
El	71	498	80	511	595	811	6
reto	83	498	100	511	595	811	6
actual	103	498	128	511	595	811	6
de	131	498	141	511	595	811	6
las	144	498	156	511	595	811	6
universidades	159	498	216	511	595	811	6
y	220	498	225	511	595	811	6
facultades	228	498	270	511	595	811	6
de	274	498	283	511	595	811	6
ciencias	57	510	91	524	595	811	6
de	93	510	102	524	595	811	6
la	104	510	112	524	595	811	6
salud	114	510	136	524	595	811	6
radica	138	510	164	524	595	811	6
en	166	510	176	524	595	811	6
preparar	178	510	213	524	595	811	6
a	215	510	219	524	595	811	6
sus	221	510	235	524	595	811	6
estudiantes	237	510	283	524	595	811	6
y	57	523	62	537	595	811	6
docentes	68	523	105	537	595	811	6
a	111	523	115	537	595	811	6
adaptarse	121	523	161	537	595	811	6
a	167	523	172	537	595	811	6
los	178	523	190	537	595	811	6
cambios	196	523	231	537	595	811	6
de	237	523	247	537	595	811	6
manera	253	523	283	537	595	811	6
rápida,	57	535	86	549	595	811	6
efectiva	90	535	124	549	595	811	6
y	129	535	134	549	595	811	6
al	139	535	146	549	595	811	6
menor	151	535	178	549	595	811	6
costo.	183	535	208	549	595	811	6
Nuevas	212	535	244	549	595	811	6
tareas	249	535	273	549	595	811	6
y	278	535	283	549	595	811	6
responsabilidades	57	548	131	562	595	811	6
les	135	548	146	562	595	811	6
esperan:	150	548	185	562	595	811	6
al	188	548	196	562	595	811	6
alumno	199	548	231	562	595	811	6
“aprender	234	548	275	562	595	811	6
a	279	548	283	562	595	811	6
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	6
M.	529	53	539	64	595	811	6
usar	312	82	329	96	595	811	6
las	333	82	344	96	595	811	6
nuevas	348	82	377	96	595	811	6
tecnologías	380	82	428	96	595	811	6
y	432	82	437	96	595	811	6
usarlas	440	82	469	96	595	811	6
para	473	82	491	96	595	811	6
aprender”;	494	82	539	96	595	811	6
al	312	94	319	108	595	811	6
docente,	323	94	358	108	595	811	6
utilizar	361	94	391	108	595	811	6
las	394	94	406	108	595	811	6
TIC	409	94	426	108	595	811	6
como	429	94	452	108	595	811	6
medio	456	94	482	108	595	811	6
para	485	94	503	108	595	811	6
enseñar	507	94	539	108	595	811	6
y	312	107	317	121	595	811	6
promover	320	107	361	121	595	811	6
en	367	107	377	121	595	811	6
los	380	107	392	121	595	811	6
alumnos	395	107	431	121	595	811	6
la	434	107	441	121	595	811	6
adquisición	444	107	493	121	595	811	6
de	496	107	506	121	595	811	6
nuevos	509	107	539	121	595	811	6
conocimientos	312	120	373	133	595	811	6
como	379	120	402	133	595	811	6
parte	408	120	429	133	595	811	6
de	435	120	445	133	595	811	6
su	451	120	460	133	595	811	6
formación	466	120	509	133	595	811	6
como	515	120	539	133	595	811	6
futuros	312	132	342	146	595	811	6
médicos	344	132	379	146	595	811	6
(18).	382	132	402	146	595	811	6
Es	326	157	336	171	595	811	6
común	342	157	370	171	595	811	6
encontrar	376	157	415	171	595	811	6
computadoras	421	157	480	171	595	811	6
en	485	157	495	171	595	811	6
las	500	157	512	171	595	811	6
aulas	517	157	539	171	595	811	6
de	312	170	322	184	595	811	6
educación	326	170	368	184	595	811	6
médica,	372	170	405	184	595	811	6
sin	409	170	421	184	595	811	6
embargo,	425	170	464	184	595	811	6
su	468	170	478	184	595	811	6
utilización	482	170	526	184	595	811	6
es	530	170	539	184	595	811	6
todavía	312	183	343	196	595	811	6
muy	346	183	364	196	595	811	6
limitada	367	183	402	196	595	811	6
y	405	183	410	196	595	811	6
son	413	183	428	196	595	811	6
pocos	430	183	455	196	595	811	6
los	458	183	470	196	595	811	6
docentes	473	183	510	196	595	811	6
que	513	183	528	196	595	811	6
la	531	183	539	196	595	811	6
emplean	312	195	347	209	595	811	6
de	350	195	360	209	595	811	6
rutina	363	195	387	209	595	811	6
y	390	195	395	209	595	811	6
menos	398	195	425	209	595	811	6
aún	428	195	443	209	595	811	6
con	445	195	461	209	595	811	6
fines	463	195	483	209	595	811	6
educativos.	486	195	533	209	595	811	6
El	326	220	335	234	595	811	6
empleo	341	220	372	234	595	811	6
de	378	220	388	234	595	811	6
las	394	220	406	234	595	811	6
computadoras	412	220	471	234	595	811	6
en	477	220	486	234	595	811	6
el	492	220	500	234	595	811	6
proceso	506	220	539	234	595	811	6
docente	312	233	344	247	595	811	6
tiene	347	233	367	247	595	811	6
cuatro	370	233	396	247	595	811	6
objetivos:	399	233	440	247	595	811	6
“	443	233	448	247	595	811	6
lograr	450	233	475	247	595	811	6
el	478	233	486	247	595	811	6
dominio	488	233	523	247	595	811	6
del	526	233	539	247	595	811	6
aprendizaje	312	246	360	259	595	811	6
por	364	246	378	259	595	811	6
reforzamiento	381	246	440	259	595	811	6
y	443	246	448	259	595	811	6
ejercitación;	452	246	504	259	595	811	6
realizar	507	246	539	259	595	811	6
procesos	312	258	349	272	595	811	6
de	352	258	362	272	595	811	6
aprendizaje	366	258	414	272	595	811	6
por	418	258	432	272	595	811	6
descubrimiento;	436	258	503	272	595	811	6
generar	507	258	539	272	595	811	6
procesos	312	271	349	285	595	811	6
de	353	271	362	285	595	811	6
búsqueda	366	271	406	285	595	811	6
en	410	271	420	285	595	811	6
contexto	424	271	460	285	595	811	6
de	464	271	474	285	595	811	6
interacción;	478	271	527	285	595	811	6
y,	531	271	539	285	595	811	6
favorecer	312	283	351	297	595	811	6
el	353	283	360	297	595	811	6
proceso	362	283	395	297	595	811	6
de	396	283	406	297	595	811	6
construcción	407	283	461	297	595	811	6
del	462	283	475	297	595	811	6
conocimiento”	477	283	539	297	595	811	6
(19).	312	296	332	310	595	811	6
En	326	321	338	335	595	811	6
los	341	321	353	335	595	811	6
últimos	356	321	388	335	595	811	6
años	391	321	410	335	595	811	6
el	414	321	421	335	595	811	6
mercado	424	321	461	335	595	811	6
educativo	464	321	505	335	595	811	6
ha	508	321	518	335	595	811	6
sido	521	321	539	335	595	811	6
invadido	312	334	349	348	595	811	6
por	353	334	367	348	595	811	6
gran	371	334	389	348	595	811	6
cantidad	393	334	429	348	595	811	6
de	433	334	443	348	595	811	6
materiales	447	334	490	348	595	811	6
educativos	494	334	539	348	595	811	6
computarizados,	312	346	381	360	595	811	6
sin	384	346	396	360	595	811	6
embargo,	399	346	438	360	595	811	6
aún	441	346	456	360	595	811	6
no	459	346	469	360	595	811	6
se	472	346	481	360	595	811	6
consigue	483	346	521	360	595	811	6
una	523	346	539	360	595	811	6
alta	312	359	327	373	595	811	6
oferta	332	359	356	373	595	811	6
de	361	359	371	373	595	811	6
software	375	359	411	373	595	811	6
educativo	416	359	457	373	595	811	6
de	461	359	471	373	595	811	6
buena	476	359	501	373	595	811	6
calidad.	506	359	539	373	595	811	6
Los	312	372	328	385	595	811	6
docentes	331	372	367	385	595	811	6
deben	370	372	395	385	595	811	6
ser	398	372	410	385	595	811	6
los	413	372	426	385	595	811	6
encargados	429	372	476	385	595	811	6
de	479	372	488	385	595	811	6
seleccionar	491	372	539	385	595	811	6
y	312	384	317	398	595	811	6
evaluar	320	384	351	398	595	811	6
estos	355	384	376	398	595	811	6
recursos	379	384	414	398	595	811	6
para	417	384	435	398	595	811	6
así	438	384	450	398	595	811	6
poder	453	384	477	398	595	811	6
integrarlos	481	384	525	398	595	811	6
en	529	384	539	398	595	811	6
su	312	397	321	411	595	811	6
estrategia	324	397	364	411	595	811	6
educativa	367	397	407	411	595	811	6
(20).	409	397	430	411	595	811	6
Hay	326	422	343	436	595	811	6
consenso	347	422	386	436	595	811	6
entre	389	422	410	436	595	811	6
los	414	422	426	436	595	811	6
autores	430	422	460	436	595	811	6
de	464	422	474	436	595	811	6
la	477	422	485	436	595	811	6
importancia	488	422	539	436	595	811	6
del	312	435	325	448	595	811	6
empleo	327	435	358	448	595	811	6
de	361	435	371	448	595	811	6
la	373	435	381	448	595	811	6
computadora	383	435	438	448	595	811	6
en	441	435	450	448	595	811	6
la	453	435	461	448	595	811	6
educación	463	435	506	448	595	811	6
médica	508	435	539	448	595	811	6
con	312	447	327	461	595	811	6
el	332	447	339	461	595	811	6
fin	344	447	355	461	595	811	6
de	360	447	370	461	595	811	6
capacitar	374	447	412	461	595	811	6
al	417	447	425	461	595	811	6
estudiante	429	447	472	461	595	811	6
para	477	447	495	461	595	811	6
su	499	447	509	461	595	811	6
futura	514	447	539	461	595	811	6
vida	312	460	330	474	595	811	6
profesional	337	460	384	474	595	811	6
y	391	460	397	474	595	811	6
crear	404	460	425	474	595	811	6
una	432	460	447	474	595	811	6
cultura	454	460	483	474	595	811	6
informática	490	460	539	474	595	811	6
respecto	312	472	347	486	595	811	6
al	349	472	357	486	595	811	6
uso	360	472	374	486	595	811	6
de	377	472	387	486	595	811	6
las	390	472	401	486	595	811	6
nuevas	404	472	433	486	595	811	6
tecnologías.	436	472	486	486	595	811	6
El	489	472	498	486	595	811	6
uso	501	472	516	486	595	811	6
de	518	472	528	486	595	811	6
la	531	472	539	486	595	811	6
computadora	312	485	367	499	595	811	6
en	370	485	380	499	595	811	6
la	384	485	392	499	595	811	6
educación	396	485	438	499	595	811	6
médica	442	485	472	499	595	811	6
se	476	485	485	499	595	811	6
aplicaría	489	485	525	499	595	811	6
en	529	485	539	499	595	811	6
cuatro	312	498	338	511	595	811	6
niveles	341	498	370	511	595	811	6
(21):	373	498	393	511	595	811	6
1.	312	523	320	537	595	811	6
En	326	523	338	537	595	811	6
la	342	523	350	537	595	811	6
adquisición	354	523	402	537	595	811	6
de	407	523	417	537	595	811	6
conocimientos	421	523	482	537	595	811	6
básicos,	487	523	520	537	595	811	6
por	525	523	539	537	595	811	6
ejemplo,	326	535	362	549	595	811	6
con	364	535	380	549	595	811	6
programas	382	535	426	549	595	811	6
que	428	535	443	549	595	811	6
capacitan	445	535	485	549	595	811	6
al	486	535	494	549	595	811	6
estudiante	496	535	539	549	595	811	6
en	326	548	336	562	595	811	6
procesos	339	548	375	562	595	811	6
fisiopatológicos.	378	548	447	562	595	811	6
Tabla	214	570	236	582	595	811	6
3.	238	570	245	582	595	811	6
Recursos	247	570	280	582	595	811	6
de	282	570	291	582	595	811	6
e-learning	293	570	330	582	595	811	6
en	333	570	341	582	595	811	6
Medicina.	343	570	380	582	595	811	6
Herramientas	270	584	323	596	595	811	6
Organizadores	73	598	125	610	595	811	6
de	127	598	136	610	595	811	6
Información	138	598	182	610	595	811	6
LiveBinders,	245	598	292	610	595	811	6
Mendeley	294	598	330	610	595	811	6
Buscador	73	612	107	624	595	811	6
de	109	612	117	624	595	811	6
imágenes	120	612	154	624	595	811	6
y	156	612	160	624	595	811	6
textos	163	612	184	624	595	811	6
médicos	186	612	216	624	595	811	6
Yale	246	612	262	624	595	811	6
image	264	612	286	624	595	811	6
finder,	288	612	311	624	595	811	6
Sciencerroll	313	612	357	624	595	811	6
search,	359	612	384	624	595	811	6
Gdocu,	387	612	413	624	595	811	6
Pubget,	415	612	442	624	595	811	6
Pubgle,	445	612	472	624	595	811	6
JURN,	474	612	499	624	595	811	6
JANE	501	612	523	624	595	811	6
Sindicación	73	632	115	644	595	811	6
de	117	632	126	644	595	811	6
contenidos	128	632	167	644	595	811	6
(RSS)	169	632	191	644	595	811	6
Clinical	246	627	274	638	595	811	6
reader,	276	627	301	638	595	811	6
bloglines,	303	627	338	638	595	811	6
NetVibes,	341	627	376	638	595	811	6
Webbicina-PeRSSonalized,	378	627	477	638	595	811	6
MedWorm,	480	627	521	638	595	811	6
Google	246	637	272	649	595	811	6
Reader,	274	637	302	649	595	811	6
Jumbra	304	637	331	649	595	811	6
Redes	73	652	95	663	595	811	6
sociales	97	652	125	663	595	811	6
Asklepios,	245	652	283	663	595	811	6
PatientsLikeMe,	286	652	345	663	595	811	6
Mydiabetes,	347	652	391	663	595	811	6
ning.com,	394	652	430	663	595	811	6
vi.vu,	432	652	452	663	595	811	6
mySpace	455	652	488	663	595	811	6
Publicaciones	73	666	123	678	595	811	6
en	125	666	133	678	595	811	6
línea	136	666	153	678	595	811	6
PlosOne,	245	666	278	678	595	811	6
Citeulike	280	666	313	678	595	811	6
Mezcladores	73	685	119	697	595	811	6
de	121	685	129	697	595	811	6
aplicaciones	132	685	176	697	595	811	6
(Mashup)	178	685	213	697	595	811	6
HealthMap,	246	680	288	692	595	811	6
EpiSPIDER,	291	680	336	692	595	811	6
Avian	338	680	360	692	595	811	6
flu,	362	680	374	692	595	811	6
Vimo,	376	680	398	692	595	811	6
Berkeley-Area	400	680	453	692	595	811	6
Doctors,	455	680	486	692	595	811	6
PubMed,	488	680	521	692	595	811	6
Faceoff,	246	691	275	703	595	811	6
Biowizard,	278	691	317	703	595	811	6
eTBLAST,	320	691	359	703	595	811	6
HubMed,	361	691	396	703	595	811	6
OODesk,	398	691	432	703	595	811	6
Glide	434	691	454	703	595	811	6
Wikis	73	710	94	722	595	811	6
médicas	96	710	126	722	595	811	6
Radiopaedia.org,	246	705	307	717	595	811	6
HealthGrid,	309	705	352	717	595	811	6
AskDrWiki,	354	705	398	717	595	811	6
Wiki	400	705	417	717	595	811	6
Health,	420	705	446	717	595	811	6
Medical	448	705	478	717	595	811	6
Education,	480	705	519	717	595	811	6
Harvard	246	716	275	728	595	811	6
medical	277	716	306	728	595	811	6
school	308	716	332	728	595	811	6
wiki,	334	716	352	728	595	811	6
Med	354	716	371	728	595	811	6
Revise	373	716	398	728	595	811	6
Software	73	730	105	742	595	811	6
para	107	730	123	742	595	811	6
recursos	125	730	155	742	595	811	6
de	157	730	166	742	595	811	6
aprendizaje	168	730	210	742	595	811	6
Hotpotatoes,	245	730	291	742	595	811	6
Jclic,	293	730	312	742	595	811	6
Edilim,	314	730	341	742	595	811	6
Wimba	343	730	369	742	595	811	6
create,	371	730	395	742	595	811	6
RELOAD	397	730	434	742	595	811	6
Fuente:	72	745	96	756	595	811	6
Gatica	98	745	119	756	595	811	6
y	121	745	125	756	595	811	6
Rosales	127	745	151	756	595	811	6
(11)	153	745	166	756	595	811	6
Rev	57	769	72	783	595	811	6
Med	74	769	92	783	595	811	6
Hered.	94	769	122	783	595	811	6
2017;	124	769	147	783	595	811	6
28:258-265.	150	769	199	783	595	811	6
263	524	770	539	783	595	811	6
Uso	395	32	408	42	595	811	7
actual	410	32	429	42	595	811	7
de	431	32	439	42	595	811	7
las	441	32	450	42	595	811	7
tecnologías	452	32	488	42	595	811	7
de	490	32	497	42	595	811	7
información	499	32	539	42	595	811	7
y	411	41	415	52	595	811	7
comunicación	417	41	462	52	595	811	7
en	464	41	471	52	595	811	7
la	473	41	479	52	595	811	7
educación	481	41	514	52	595	811	7
médica	516	41	539	52	595	811	7
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	7
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	7
/	197	53	199	67	595	811	7
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	7
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	7
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	7
M.	529	53	539	64	595	811	7
2.	57	82	65	96	595	811	7
En	71	82	83	96	595	811	7
el	87	82	94	96	595	811	7
adiestramiento	99	82	160	96	595	811	7
clínico:	165	82	196	96	595	811	7
mediante	200	82	239	96	595	811	7
el	243	82	251	96	595	811	7
uso	255	82	269	96	595	811	7
de	274	82	283	96	595	811	7
simuladores	71	94	122	108	595	811	7
que	124	94	140	108	595	811	7
permiten	143	94	180	108	595	811	7
al	183	94	190	108	595	811	7
estudiante	193	94	236	108	595	811	7
aplicar	239	94	267	108	595	811	7
sus	270	94	283	108	595	811	7
conocimientos	71	107	132	121	595	811	7
en	137	107	147	121	595	811	7
situaciones	151	107	198	121	595	811	7
análogas	203	107	239	121	595	811	7
a	244	107	249	121	595	811	7
la	253	107	261	121	595	811	7
vida	265	107	283	121	595	811	7
real.	71	120	89	133	595	811	7
3.	57	132	65	146	595	811	7
En	71	132	83	146	595	811	7
el	90	132	98	146	595	811	7
desarrollo	105	132	147	146	595	811	7
de	155	132	165	146	595	811	7
prácticas	172	132	209	146	595	811	7
de	217	132	227	146	595	811	7
laboratorio:	234	132	283	146	595	811	7
simulando	71	145	115	159	595	811	7
prácticas	122	145	159	159	595	811	7
y	166	145	171	159	595	811	7
experimentos	179	145	235	159	595	811	7
repetidos,	242	145	283	159	595	811	7
económicos	71	157	121	171	595	811	7
y	124	157	129	171	595	811	7
muy	132	157	150	171	595	811	7
seguros	153	157	185	171	595	811	7
para	188	157	206	171	595	811	7
el	208	157	216	171	595	811	7
estudiante.	218	157	264	171	595	811	7
4.	57	170	65	184	595	811	7
En	71	170	83	184	595	811	7
el	90	170	97	184	595	811	7
desarrollo	105	170	147	184	595	811	7
de	154	170	164	184	595	811	7
modelos	171	170	206	184	595	811	7
educativos,	214	170	261	184	595	811	7
que	268	170	283	184	595	811	7
permitan	71	183	108	196	595	811	7
la	118	183	125	196	595	811	7
estructuración	135	183	194	196	595	811	7
del	204	183	217	196	595	811	7
conocimiento	226	183	283	196	595	811	7
mediante	71	195	109	209	595	811	7
sistemas	122	195	157	209	595	811	7
expertos.	170	195	208	209	595	811	7
Por	220	195	235	209	595	811	7
ejemplo,	247	195	283	209	595	811	7
puede	71	208	96	222	595	811	7
desarrollarse	100	208	154	222	595	811	7
un	158	208	168	222	595	811	7
sistema	172	208	204	222	595	811	7
computacional	208	208	270	222	595	811	7
de	274	208	283	222	595	811	7
fisiopatología	71	220	128	234	595	811	7
en	130	220	140	234	595	811	7
base	142	220	160	234	595	811	7
a	162	220	167	234	595	811	7
conocimientos	169	220	230	234	595	811	7
y	232	220	237	234	595	811	7
estrategias	239	220	283	234	595	811	7
de	71	233	81	247	595	811	7
aprendizaje	83	233	132	247	595	811	7
flexibles	134	233	170	247	595	811	7
para	173	233	191	247	595	811	7
el	193	233	201	247	595	811	7
alumno.	204	233	238	247	595	811	7
se	312	82	321	96	595	811	7
deberán	324	82	357	96	595	811	7
preparar	360	82	395	96	595	811	7
para	398	82	416	96	595	811	7
ser	419	82	431	96	595	811	7
los	434	82	446	96	595	811	7
médicos	449	82	484	96	595	811	7
del	487	82	500	96	595	811	7
mañana,	503	82	539	96	595	811	7
quiénes	312	94	344	108	595	811	7
tendrán	349	94	381	108	595	811	7
que	386	94	401	108	595	811	7
utilizar	407	94	437	108	595	811	7
la	442	94	450	108	595	811	7
computadora	455	94	510	108	595	811	7
como	515	94	539	108	595	811	7
un	312	107	322	121	595	811	7
medio	327	107	353	121	595	811	7
de	358	107	368	121	595	811	7
investigación,	373	107	431	121	595	811	7
para	436	107	454	121	595	811	7
obtener,	459	107	493	121	595	811	7
generar	498	107	529	121	595	811	7
e	534	107	539	121	595	811	7
intercambiar	312	120	365	133	595	811	7
información	370	120	421	133	595	811	7
científica	426	120	465	133	595	811	7
más	470	120	486	133	595	811	7
actualizada	491	120	539	133	595	811	7
y	312	132	317	146	595	811	7
para	323	132	341	146	595	811	7
continuar	346	132	386	146	595	811	7
su	392	132	401	146	595	811	7
proceso	406	132	439	146	595	811	7
de	445	132	455	146	595	811	7
educación	460	132	503	146	595	811	7
médica	508	132	539	146	595	811	7
continua.	312	145	351	159	595	811	7
Actualmente,	71	258	127	272	595	811	7
muchos	131	258	164	272	595	811	7
centros	167	258	198	272	595	811	7
de	202	258	211	272	595	811	7
enseñanza	215	258	258	272	595	811	7
de	262	258	272	272	595	811	7
la	276	258	283	272	595	811	7
medicina	57	271	95	285	595	811	7
han	99	271	114	285	595	811	7
implementado	118	271	178	285	595	811	7
asignaturas	182	271	229	285	595	811	7
que	233	271	248	285	595	811	7
utilizan	252	271	283	285	595	811	7
la	57	283	64	297	595	811	7
modalidad	72	283	116	297	595	811	7
de	123	283	133	297	595	811	7
enseñanza	141	283	184	297	595	811	7
mixta	191	283	215	297	595	811	7
(tradicional	222	283	271	297	595	811	7
y	278	283	283	297	595	811	7
virtual)	57	296	88	310	595	811	7
y,	92	296	100	310	595	811	7
en	104	296	114	310	595	811	7
algunos	119	296	152	310	595	811	7
otros	157	296	178	310	595	811	7
se	182	296	191	310	595	811	7
imparten	196	296	233	310	595	811	7
contenidos	238	296	283	310	595	811	7
exclusivamente	57	309	122	322	595	811	7
en	131	309	141	322	595	811	7
línea	150	309	171	322	595	811	7
a	180	309	185	322	595	811	7
través	194	309	219	322	595	811	7
de	228	309	238	322	595	811	7
módulos	247	309	283	322	595	811	7
interactivos	57	321	106	335	595	811	7
de	111	321	121	335	595	811	7
aprendizaje	126	321	174	335	595	811	7
en	179	321	189	335	595	811	7
plataformas	194	321	243	335	595	811	7
cerradas	248	321	283	335	595	811	7
(Blackboard,	57	334	111	348	595	811	7
e-educativa)	116	334	168	348	595	811	7
o	173	334	178	348	595	811	7
abiertas	183	334	215	348	595	811	7
(Moodle)	220	334	259	348	595	811	7
(22),	263	334	283	348	595	811	7
que	57	346	72	360	595	811	7
permiten	78	346	115	360	595	811	7
el	122	346	129	360	595	811	7
aprendizaje	136	346	184	360	595	811	7
en	190	346	200	360	595	811	7
pequeños	206	346	246	360	595	811	7
grupos,	252	346	283	360	595	811	7
aprendizaje	57	359	105	373	595	811	7
basado	110	359	139	373	595	811	7
en	143	359	153	373	595	811	7
problemas	158	359	202	373	595	811	7
y	206	359	211	373	595	811	7
presentación	216	359	269	373	595	811	7
de	274	359	283	373	595	811	7
casos	57	372	79	385	595	811	7
clínicos.	84	372	120	385	595	811	7
Hay	125	372	142	385	595	811	7
reportes	147	372	181	385	595	811	7
en	186	372	196	385	595	811	7
la	201	372	208	385	595	811	7
literatura	213	372	251	385	595	811	7
en	256	372	266	385	595	811	7
los	271	372	283	385	595	811	7
cuales	57	384	83	398	595	811	7
se	85	384	93	398	595	811	7
afirma	95	384	122	398	595	811	7
que	124	384	139	398	595	811	7
el	141	384	149	398	595	811	7
e-learning	150	384	194	398	595	811	7
mejora	196	384	225	398	595	811	7
el	227	384	234	398	595	811	7
desempeño	236	384	283	398	595	811	7
académico	57	397	102	411	595	811	7
de	105	397	115	411	595	811	7
los	118	397	131	411	595	811	7
estudiantes	134	397	181	411	595	811	7
a	184	397	189	411	595	811	7
diferencia	193	397	235	411	595	811	7
de	238	397	248	411	595	811	7
quienes	251	397	283	411	595	811	7
se	57	409	65	423	595	811	7
forman	68	409	98	423	595	811	7
con	101	409	116	423	595	811	7
métodos	119	409	154	423	595	811	7
de	157	409	167	423	595	811	7
enseñanza	170	409	213	423	595	811	7
tradicional	215	409	260	423	595	811	7
(23).	263	409	283	423	595	811	7
1.	312	257	319	271	595	811	7
Gómez	326	257	354	271	595	811	7
C.	361	257	370	271	595	811	7
Nuevas	376	257	406	271	595	811	7
tecnologías	412	257	458	271	595	811	7
de	464	257	474	271	595	811	7
comunicación.	480	257	539	271	595	811	7
Ciudad	326	269	355	283	595	811	7
de	357	269	367	283	595	811	7
México:	369	269	403	283	595	811	7
Editorial	405	269	440	283	595	811	7
Trillas;	442	269	471	283	595	811	7
1991.	473	269	496	283	595	811	7
2.	312	281	319	295	595	811	7
Galvis-Panqueva	326	281	394	295	595	811	7
AH.	395	281	412	295	595	811	7
Software	413	281	449	295	595	811	7
educativo	450	281	489	295	595	811	7
multimedia.	491	281	539	295	595	811	7
aspectos	326	293	360	307	595	811	7
críticos	367	293	396	307	595	811	7
no	403	293	413	307	595	811	7
seu	420	293	433	307	595	811	7
ciclo	440	293	459	307	595	811	7
de	466	293	475	307	595	811	7
vida.	482	293	502	307	595	811	7
Revista	509	293	539	307	595	811	7
Brasileira	326	305	365	319	595	811	7
de	367	305	376	319	595	811	7
Informática	378	305	425	319	595	811	7
na	427	305	436	319	595	811	7
Educação.	438	305	480	319	595	811	7
1997;	482	305	504	319	595	811	7
1:	506	305	514	319	595	811	7
9–18.	516	305	539	319	595	811	7
DOI:	326	317	347	331	595	811	7
http://dx.doi.org/10.5753/rbie.1997.1.1.9-18	349	317	526	331	595	811	7
3.	312	329	319	343	595	811	7
Organización	326	329	380	343	595	811	7
de	386	329	395	343	595	811	7
las	402	329	413	343	595	811	7
Naciones	419	329	456	343	595	811	7
Unidas.	463	329	493	343	595	811	7
Comisión	500	329	539	343	595	811	7
Económica	326	341	371	355	595	811	7
para	379	341	396	355	595	811	7
América	404	341	439	355	595	811	7
Latina	447	341	472	355	595	811	7
y	481	341	486	355	595	811	7
el	494	341	501	355	595	811	7
Caribe,	509	341	539	355	595	811	7
Organización	326	353	380	367	595	811	7
de	385	353	395	367	595	811	7
Estados	400	353	431	367	595	811	7
Iberoamericanos	437	353	503	367	595	811	7
para	509	353	526	367	595	811	7
la	531	353	539	367	595	811	7
Educación	326	365	368	379	595	811	7
la	377	365	384	379	595	811	7
C	394	365	400	379	595	811	7
y	409	365	414	379	595	811	7
la	423	365	431	379	595	811	7
C,	440	365	449	379	595	811	7
Secretaria	458	365	498	379	595	811	7
General	507	365	539	379	595	811	7
Iberoamericana.	326	377	391	391	595	811	7
Metas	393	377	417	391	595	811	7
educativas	419	377	462	391	595	811	7
2021:	464	377	487	391	595	811	7
la	489	377	496	391	595	811	7
educación	498	377	539	391	595	811	7
que	326	389	340	403	595	811	7
queremos	342	389	381	403	595	811	7
para	383	389	401	403	595	811	7
la	403	389	410	403	595	811	7
generación	412	389	456	403	595	811	7
de	458	389	467	403	595	811	7
los	469	389	481	403	595	811	7
bicentenarios.	483	389	539	403	595	811	7
Documento	326	401	373	415	595	811	7
final:	375	401	396	415	595	811	7
síntesis.	398	401	430	415	595	811	7
OEI;	433	401	452	415	595	811	7
2010.	455	401	477	415	595	811	7
4.	312	413	319	427	595	811	7
Moya	326	413	349	427	595	811	7
AM.	352	413	371	427	595	811	7
Las	374	413	389	427	595	811	7
nuevas	392	413	420	427	595	811	7
tecnologías	423	413	469	427	595	811	7
en	472	413	482	427	595	811	7
la	485	413	492	427	595	811	7
educación.	496	413	539	427	595	811	7
Innovación	326	425	371	439	595	811	7
y	373	425	378	439	595	811	7
experiencias	381	425	431	439	595	811	7
educativas.	433	425	478	439	595	811	7
2009;	481	425	503	439	595	811	7
24:	506	425	519	439	595	811	7
1-9.	521	425	537	439	595	811	7
5.	312	437	319	451	595	811	7
Castro	326	437	352	451	595	811	7
R.	355	437	364	451	595	811	7
El	367	437	376	451	595	811	7
software	379	437	414	451	595	811	7
educativo	417	437	455	451	595	811	7
en	458	437	468	451	595	811	7
el	471	437	478	451	595	811	7
entorno	481	437	512	451	595	811	7
de	515	437	524	451	595	811	7
los	527	437	539	451	595	811	7
medios	326	449	355	463	595	811	7
de	363	449	372	463	595	811	7
enseñanza.	380	449	423	463	595	811	7
Ciencias	431	449	465	463	595	811	7
Holguín.	473	449	508	463	595	811	7
2008;	516	449	539	463	595	811	7
14(3):1-6.	326	461	366	475	595	811	7
6.	312	473	319	487	595	811	7
Anaya	326	473	352	487	595	811	7
S,	357	473	365	487	595	811	7
Hernández	369	473	412	487	595	811	7
U.	417	473	426	487	595	811	7
Los	431	473	446	487	595	811	7
materiales	450	473	491	487	595	811	7
educativos	496	473	539	487	595	811	7
computarizados	326	485	389	499	595	811	7
(MEC)	396	485	424	499	595	811	7
en	431	485	441	499	595	811	7
la	447	485	454	499	595	811	7
era	461	485	473	499	595	811	7
de	480	485	490	499	595	811	7
las	496	485	507	499	595	811	7
Redes	514	485	539	499	595	811	7
Sociales.	326	497	362	511	595	811	7
Lima:	368	497	392	511	595	811	7
EDUSOL,	399	497	441	511	595	811	7
Quinto	447	497	475	511	595	811	7
Encuentro	482	497	523	511	595	811	7
en	529	497	539	511	595	811	7
Línea	326	509	349	523	595	811	7
de	351	509	361	523	595	811	7
Educación	363	509	405	523	595	811	7
Cultura	407	509	437	523	595	811	7
y	440	509	445	523	595	811	7
Software	447	509	483	523	595	811	7
Libres;	485	509	514	523	595	811	7
2009.	516	509	539	523	595	811	7
7.	312	521	319	535	595	811	7
Marqués,	326	521	363	535	595	811	7
P.	366	521	373	535	595	811	7
(1995).	376	521	405	535	595	811	7
Software	408	521	444	535	595	811	7
educativo:	446	521	488	535	595	811	7
Guía	491	521	510	535	595	811	7
de	513	521	522	535	595	811	7
uso	525	521	539	535	595	811	7
y	326	533	331	547	595	811	7
metodología	333	533	383	547	595	811	7
de	386	533	395	547	595	811	7
diseño.	398	533	427	547	595	811	7
Barcelona:	429	533	472	547	595	811	7
Estel.	475	533	497	547	595	811	7
8.	312	545	319	559	595	811	7
Vidal	326	545	348	559	595	811	7
M,	350	545	362	559	595	811	7
Gómez	364	545	393	559	595	811	7
F,	396	545	403	559	595	811	7
Ruiz	405	545	424	559	595	811	7
A.	426	545	436	559	595	811	7
Software	438	545	475	559	595	811	7
educativos	477	545	520	559	595	811	7
Rev	522	545	539	559	595	811	7
Cuba	326	557	347	571	595	811	7
Educ	353	557	374	571	595	811	7
Medica	380	557	410	571	595	811	7
Super.	416	557	441	571	595	811	7
2010;	447	557	470	571	595	811	7
24(1):	476	557	500	571	595	811	7
97–110.	506	557	539	571	595	811	7
(Citado	326	569	356	583	595	811	7
el	358	569	365	583	595	811	7
25	368	569	378	583	595	811	7
de	380	569	389	583	595	811	7
junio	392	569	412	583	595	811	7
de	414	569	424	583	595	811	7
2016).	426	569	452	583	595	811	7
Disponible	454	569	498	583	595	811	7
en:	500	569	512	583	595	811	7
http://	515	569	539	583	595	811	7
scielo.sld.cu/pdf/ems/v24n1/ems12110.pdf	326	581	498	595	595	811	7
9.	312	593	319	607	595	811	7
Ruiz-Parra	326	593	369	607	595	811	7
AI,	372	593	385	607	595	811	7
Angel-Müller	387	593	442	607	595	811	7
E,	445	593	454	607	595	811	7
Guevara	457	593	491	607	595	811	7
O.	494	593	504	607	595	811	7
Clinical	507	593	539	607	595	811	7
simulation	326	605	368	619	595	811	7
and	376	605	390	619	595	811	7
virtual	398	605	424	619	595	811	7
learning.	431	605	467	619	595	811	7
Complementary	474	605	539	619	595	811	7
technologies	326	617	377	631	595	811	7
for	381	617	393	631	595	811	7
medical	397	617	429	631	595	811	7
education.	433	617	474	631	595	811	7
Rev	479	617	495	631	595	811	7
Fac	499	617	513	631	595	811	7
Med.	518	617	539	631	595	811	7
2009;	326	629	349	643	595	811	7
57(1):	351	629	376	643	595	811	7
67-79.	378	629	404	643	595	811	7
10.	312	641	324	655	595	811	7
Ortíz	326	641	347	655	595	811	7
CB.	352	641	368	655	595	811	7
Desarrollo	374	641	416	655	595	811	7
de	422	641	432	655	595	811	7
aplicaciones	438	641	487	655	595	811	7
multimedia	493	641	539	655	595	811	7
interactivas.	326	653	375	667	595	811	7
Valencia:	385	653	423	667	595	811	7
Unidad	434	653	463	667	595	811	7
de	474	653	483	667	595	811	7
Tecnología	494	653	539	667	595	811	7
Educativa,	326	665	368	679	595	811	7
Universidad	371	665	420	679	595	811	7
de	422	665	432	679	595	811	7
Valencia;.	434	665	474	679	595	811	7
2006.	476	665	499	679	595	811	7
p.	501	665	509	679	595	811	7
1-10.	511	665	532	679	595	811	7
11.	312	677	324	691	595	811	7
Gatica	326	677	352	691	595	811	7
F,	358	677	365	691	595	811	7
Rosales	371	677	402	691	595	811	7
V.	408	677	416	691	595	811	7
E-learning	422	677	464	691	595	811	7
en	470	677	479	691	595	811	7
la	485	677	492	691	595	811	7
educación	498	677	539	691	595	811	7
médica.	326	689	357	703	595	811	7
Rev	360	689	376	703	595	811	7
Fac	378	689	393	703	595	811	7
Med.	395	689	416	703	595	811	7
2012;55:27–37.	419	689	482	703	595	811	7
12.	312	701	324	715	595	811	7
Niemi	326	701	351	715	595	811	7
PM.	355	701	372	715	595	811	7
Medical	376	701	409	715	595	811	7
students'	413	701	449	715	595	811	7
professional	452	701	501	715	595	811	7
identity:	505	701	539	715	595	811	7
self-reflection	326	713	382	727	595	811	7
during	383	713	410	727	595	811	7
the	411	713	424	727	595	811	7
preclinical	426	713	468	727	595	811	7
years.	470	713	493	727	595	811	7
Med	495	713	514	727	595	811	7
Educ.	516	713	539	727	595	811	7
1997;31(6):408–15.	326	725	406	739	595	811	7
doi:	433	725	448	739	595	811	7
http://doi.wiley.	475	725	539	739	595	811	7
com/10.1046/j.1365-2923.1997.00697.x	326	737	487	751	595	811	7
CONCLUSIONES	57	434	141	448	595	811	7
Se	71	460	81	474	595	811	7
puede	86	460	111	474	595	811	7
apreciar	115	460	149	474	595	811	7
una	154	460	169	474	595	811	7
tendencia	173	460	214	474	595	811	7
a	218	460	223	474	595	811	7
la	227	460	235	474	595	811	7
utilización	239	460	283	474	595	811	7
de	57	472	67	486	595	811	7
las	72	472	84	486	595	811	7
TIC	89	472	106	486	595	811	7
en	112	472	122	486	595	811	7
la	127	472	135	486	595	811	7
educación	140	472	183	486	595	811	7
médica.	189	472	222	486	595	811	7
Su	227	472	238	486	595	811	7
constante	244	472	283	486	595	811	7
avance	57	485	86	499	595	811	7
crea	94	485	112	499	595	811	7
la	120	485	127	499	595	811	7
necesidad	136	485	177	499	595	811	7
de	185	485	195	499	595	811	7
mantenernos	203	485	257	499	595	811	7
bien	265	485	283	499	595	811	7
preparados	57	498	103	511	595	811	7
y	106	498	111	511	595	811	7
actualizados.	115	498	169	511	595	811	7
Como	172	498	198	511	595	811	7
profesores	201	498	245	511	595	811	7
tenemos	248	498	283	511	595	811	7
la	57	510	64	524	595	811	7
responsabilidad	67	510	133	524	595	811	7
y	136	510	141	524	595	811	7
la	144	510	152	524	595	811	7
obligación	155	510	199	524	595	811	7
de	202	510	212	524	595	811	7
incorporarlas	215	510	271	524	595	811	7
en	274	510	283	524	595	811	7
nuestras	57	523	91	537	595	811	7
estrategias	95	523	140	537	595	811	7
docentes	144	523	181	537	595	811	7
para	185	523	203	537	595	811	7
una	207	523	222	537	595	811	7
educación	227	523	269	537	595	811	7
de	274	523	283	537	595	811	7
mayor	57	535	84	549	595	811	7
calidad	85	535	116	549	595	811	7
y	117	535	123	549	595	811	7
romper	124	535	155	549	595	811	7
con	156	535	172	549	595	811	7
los	173	535	186	549	595	811	7
esquemas	187	535	228	549	595	811	7
tradicionales	230	535	283	549	595	811	7
de	57	548	67	562	595	811	7
transmisión	69	548	118	562	595	811	7
de	121	548	131	562	595	811	7
conocimientos.	133	548	197	562	595	811	7
Los	71	573	87	587	595	811	7
alumnos	93	573	129	587	595	811	7
egresados	135	573	177	587	595	811	7
de	183	573	193	587	595	811	7
nuestras	200	573	234	587	595	811	7
facultades	241	573	283	587	595	811	7
tendrán	57	586	88	600	595	811	7
que	96	586	111	600	595	811	7
ser	119	586	131	600	595	811	7
capaces	139	586	172	600	595	811	7
de	180	586	189	600	595	811	7
manejar	197	586	231	600	595	811	7
el	239	586	246	600	595	811	7
amplio	254	586	283	600	595	811	7
volumen	57	598	93	612	595	811	7
de	97	598	107	612	595	811	7
información	110	598	161	612	595	811	7
que	164	598	180	612	595	811	7
se	183	598	192	612	595	811	7
genera	195	598	223	612	595	811	7
cada	226	598	245	612	595	811	7
vez	249	598	263	612	595	811	7
más	267	598	283	612	595	811	7
y	57	611	62	625	595	811	7
se	66	611	75	625	595	811	7
difunde	78	611	111	625	595	811	7
de	114	611	124	625	595	811	7
inmediato,	128	611	173	625	595	811	7
quedándose	177	611	226	625	595	811	7
tan	230	611	243	625	595	811	7
sólo	247	611	264	625	595	811	7
con	268	611	283	625	595	811	7
lo	57	624	65	637	595	811	7
verdaderamente	70	624	137	637	595	811	7
significativo.	141	624	196	637	595	811	7
El	201	624	210	637	595	811	7
reto	215	624	231	637	595	811	7
que	236	624	251	637	595	811	7
se	255	624	264	637	595	811	7
nos	269	624	283	637	595	811	7
presenta	57	636	92	650	595	811	7
como	97	636	120	650	595	811	7
docentes	125	636	162	650	595	811	7
es	167	636	175	650	595	811	7
encontrar	180	636	220	650	595	811	7
la	225	636	233	650	595	811	7
manera	238	636	269	650	595	811	7
de	274	636	283	650	595	811	7
utilizar	57	649	86	663	595	811	7
adecuadamente	91	649	155	663	595	811	7
estos	159	649	180	663	595	811	7
recursos	185	649	220	663	595	811	7
que	224	649	239	663	595	811	7
nos	243	649	258	663	595	811	7
están	262	649	283	663	595	811	7
trayendo	57	661	93	675	595	811	7
las	99	661	111	675	595	811	7
nuevas	117	661	146	675	595	811	7
tecnologías	152	661	200	675	595	811	7
de	205	661	215	675	595	811	7
información	221	661	272	675	595	811	7
y	278	661	283	675	595	811	7
comunicación	57	674	116	688	595	811	7
y,	118	674	125	688	595	811	7
a	127	674	132	688	595	811	7
los	134	674	146	688	595	811	7
alumnos,	148	674	187	688	595	811	7
de	189	674	199	688	595	811	7
saber	201	674	223	688	595	811	7
aprovecharlas	225	674	283	688	595	811	7
para	57	687	75	700	595	811	7
ser	77	687	90	700	595	811	7
gestores	92	687	127	700	595	811	7
de	129	687	139	700	595	811	7
su	142	687	151	700	595	811	7
propio	154	687	181	700	595	811	7
conocimiento.	184	687	244	700	595	811	7
Finalmente,	71	712	121	726	595	811	7
el	127	712	134	726	595	811	7
conocimiento	140	712	197	726	595	811	7
de	203	712	213	726	595	811	7
computación	219	712	273	726	595	811	7
e	279	712	283	726	595	811	7
informática	57	724	105	738	595	811	7
en	108	724	118	738	595	811	7
la	121	724	129	738	595	811	7
educación	132	724	174	738	595	811	7
médica	177	724	207	738	595	811	7
no	210	724	221	738	595	811	7
debe	224	724	244	738	595	811	7
limitarse	247	724	283	738	595	811	7
a	57	737	61	751	595	811	7
una	64	737	80	751	595	811	7
asignatura	83	737	126	751	595	811	7
dentro	129	737	156	751	595	811	7
del	159	737	171	751	595	811	7
currículo.	174	737	215	751	595	811	7
Los	218	737	234	751	595	811	7
estudiantes	237	737	283	751	595	811	7
264	57	770	72	783	595	811	7
Correspondencia:	312	170	392	184	595	811	7
Manuel	312	195	344	209	595	811	7
Pérez	347	195	370	209	595	811	7
Martinot	372	195	409	209	595	811	7
manuel.perez.m@upch.pe	312	208	421	222	595	811	7
REFERENCIAS	312	233	387	247	595	811	7
BIBLIOGRÁFICAS	390	233	482	247	595	811	7
Rev	397	769	412	782	595	811	7
Med	414	769	432	782	595	811	7
Hered.	434	769	461	782	595	811	7
2017;	464	769	487	782	595	811	7
28:258-265.	490	769	539	782	595	811	7
Uso	395	32	408	42	595	811	8
actual	410	32	429	42	595	811	8
de	431	32	439	42	595	811	8
las	441	32	450	42	595	811	8
tecnologías	452	32	488	42	595	811	8
de	490	32	497	42	595	811	8
información	499	32	539	42	595	811	8
y	411	41	415	52	595	811	8
comunicación	417	41	462	52	595	811	8
en	464	41	471	52	595	811	8
la	473	41	479	52	595	811	8
educación	481	41	514	52	595	811	8
médica	516	41	539	52	595	811	8
CONTRIBUCIÓN	57	53	138	67	595	811	8
ESPECIAL	141	53	194	67	595	811	8
/	197	53	199	67	595	811	8
SPECIAL	202	53	248	67	595	811	8
CONTRIBUTION	251	53	331	67	595	811	8
13.	57	82	69	95	595	811	8
Oblinger	71	82	106	95	595	811	8
DG,	114	82	131	95	595	811	8
Oblinger	138	82	174	95	595	811	8
JL.	181	82	194	95	595	811	8
Educating	201	82	242	95	595	811	8
the	249	82	262	95	595	811	8
Net	269	82	283	95	595	811	8
Generation.	71	94	118	107	595	811	8
Washington	120	94	168	107	595	811	8
DC:	170	94	187	107	595	811	8
EDUCAUSE;	189	94	245	107	595	811	8
2005.	248	94	270	107	595	811	8
14.	57	106	69	119	595	811	8
Prensky	71	106	103	119	595	811	8
M.	106	106	118	119	595	811	8
Digital	121	106	149	119	595	811	8
Natives,	152	106	185	119	595	811	8
Digital	188	106	216	119	595	811	8
Immigrants.	219	106	268	119	595	811	8
On	271	106	283	119	595	811	8
the	71	118	83	131	595	811	8
Horizon.	87	118	122	131	595	811	8
2001;	126	118	149	131	595	811	8
9(5):1-3.	152	118	188	131	595	811	8
(Citado	191	118	221	131	595	811	8
el	225	118	232	131	595	811	8
25	236	118	246	131	595	811	8
de	250	118	259	131	595	811	8
junio	263	118	283	131	595	811	8
de	71	130	80	143	595	811	8
2016)	86	130	109	143	595	811	8
Disponible	115	130	159	143	595	811	8
en:	165	130	177	143	595	811	8
http://www.marcprensky.	183	130	283	143	595	811	8
com/writing/Prensky%20-%20Digital%20	71	142	284	155	595	811	8
Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.	71	154	284	167	595	811	8
pdf	71	166	84	179	595	811	8
15.	57	178	69	191	595	811	8
Ellaway	71	178	104	191	595	811	8
R.	117	178	126	191	595	811	8
E-learning:	139	178	184	191	595	811	8
is	197	178	204	191	595	811	8
the	217	178	229	191	595	811	8
revolution	242	178	283	191	595	811	8
over?	71	190	93	203	595	811	8
Med	105	190	123	203	595	811	8
Teach.	135	190	161	203	595	811	8
2011;33(4):297-302.	173	190	256	203	595	811	8
doi:	268	190	283	203	595	811	8
10.3109/0142159X.2011.550968.	71	202	205	215	595	811	8
16.	57	214	69	227	595	811	8
Khogali	71	214	103	227	595	811	8
SEO,	109	214	130	227	595	811	8
Davies	136	214	164	227	595	811	8
DA,	169	214	186	227	595	811	8
Donnan	192	214	224	227	595	811	8
PT,	229	214	243	227	595	811	8
Gray	249	214	269	227	595	811	8
A,	274	214	283	227	595	811	8
Harden	71	226	100	239	595	811	8
RM,	101	226	119	239	595	811	8
Mcdonald	120	226	161	239	595	811	8
J,	162	226	168	239	595	811	8
et	170	226	177	239	595	811	8
al.	178	226	188	239	595	811	8
Integration	189	226	232	239	595	811	8
of	234	226	242	239	595	811	8
e-learning	243	226	283	239	595	811	8
resources	71	238	109	251	595	811	8
into	110	238	125	251	595	811	8
a	126	238	130	251	595	811	8
medical	131	238	163	251	595	811	8
school	164	238	190	251	595	811	8
curriculum.	191	238	237	251	595	811	8
Med	238	238	257	251	595	811	8
Teach.	257	238	283	251	595	811	8
2011;33(4):311-8.	71	250	143	263	595	811	8
doi:	154	250	170	263	595	811	8
10.3109/0142159X.2011.	181	250	283	263	595	811	8
540270	71	262	101	275	595	811	8
17.	57	274	69	287	595	811	8
Harden	71	274	100	287	595	811	8
RM.	107	274	125	287	595	811	8
Myths	131	274	156	287	595	811	8
and	163	274	177	287	595	811	8
e-learning.	183	274	227	287	595	811	8
Med	233	274	251	287	595	811	8
Teach.	257	274	283	287	595	811	8
2002;	71	286	94	299	595	811	8
24(5):469–72.	97	286	154	299	595	811	8
Doi:	158	286	176	299	595	811	8
https://doi.org/10.3109/01	179	286	283	299	595	811	8
42159X.2011.540270	71	298	158	311	595	811	8
18.	57	310	69	323	595	811	8
Sáez	71	310	90	323	595	811	8
JM.	94	310	110	323	595	811	8
Utilización	114	310	158	323	595	811	8
de	163	310	172	323	595	811	8
las	177	310	188	323	595	811	8
TIC	192	310	208	323	595	811	8
en	213	310	222	323	595	811	8
el	227	310	234	323	595	811	8
proceso	238	310	270	323	595	811	8
de	274	310	283	323	595	811	8
enseñanza	71	322	112	335	595	811	8
aprendizaje,	116	322	164	335	595	811	8
valorando	168	322	208	335	595	811	8
la	212	322	220	335	595	811	8
incidencia	223	322	265	335	595	811	8
real	268	322	283	335	595	811	8
de	71	334	80	347	595	811	8
las	83	334	94	347	595	811	8
tecnologías	97	334	143	347	595	811	8
en	145	334	155	347	595	811	8
la	158	334	165	347	595	811	8
práctica	168	334	199	347	595	811	8
docente.	202	334	236	347	595	811	8
Docencia	238	334	276	347	595	811	8
e	279	334	283	347	595	811	8
Investigación.	71	346	127	359	595	811	8
2010;	130	346	153	359	595	811	8
35:183–204.	155	346	205	359	595	811	8
Rev	57	769	72	783	595	811	8
Med	74	769	92	783	595	811	8
Hered.	94	769	122	783	595	811	8
2017;	124	769	147	783	595	811	8
28:258-265.	150	769	199	783	595	811	8
Pérez-Martinot	477	53	527	64	595	811	8
M.	529	53	539	64	595	811	8
19.	312	82	324	95	595	811	8
Aguilar	326	82	357	95	595	811	8
J.	359	82	365	95	595	811	8
¿Capacitar	367	82	410	95	595	811	8
en	412	82	421	95	595	811	8
computación	423	82	475	95	595	811	8
o	477	82	482	95	595	811	8
cómputo	484	82	519	95	595	811	8
para	521	82	539	95	595	811	8
educar?	326	94	357	107	595	811	8
RED.	360	94	382	107	595	811	8
1995;(53):23-5.	385	94	448	107	595	811	8
20.	312	106	324	119	595	811	8
UNESCO.	326	106	368	119	595	811	8
Estándares	375	106	419	119	595	811	8
UNESCO	425	106	465	119	595	811	8
de	472	106	481	119	595	811	8
competencia	488	106	539	119	595	811	8
en	326	118	335	131	595	811	8
tic	338	118	348	131	595	811	8
para	351	118	369	131	595	811	8
docentes.Washington	372	118	457	131	595	811	8
DCX:	460	118	484	131	595	811	8
ONU	487	118	508	131	595	811	8
para	511	118	528	131	595	811	8
la	531	118	539	131	595	811	8
Educación,	326	130	371	143	595	811	8
la	373	130	380	143	595	811	8
Ciencia	383	130	413	143	595	811	8
y	416	130	421	143	595	811	8
la	423	130	431	143	595	811	8
Cultura;	433	130	466	143	595	811	8
2008.p.1-28.	468	130	519	143	595	811	8
21.	312	142	324	155	595	811	8
Gutiérrez	326	142	364	155	595	811	8
R,	369	142	378	155	595	811	8
Hernández	384	142	427	155	595	811	8
A.	432	142	442	155	595	811	8
La	448	142	458	155	595	811	8
educación	464	142	504	155	595	811	8
médica	510	142	539	155	595	811	8
y	326	154	331	167	595	811	8
la	333	154	340	167	595	811	8
computadora.	343	154	397	167	595	811	8
Ciudad	400	154	429	167	595	811	8
de	431	154	440	167	595	811	8
Mexico:	442	154	476	167	595	811	8
Informática	480	154	527	167	595	811	8
en	529	154	539	167	595	811	8
medicina;	326	166	365	179	595	811	8
1991.	368	166	390	179	595	811	8
22.	312	178	324	191	595	811	8
Punie	326	178	349	191	595	811	8
Y,	352	178	360	191	595	811	8
Ala-mutka	364	178	406	191	595	811	8
K.	410	178	420	191	595	811	8
Future	423	178	449	191	595	811	8
learning	453	178	486	191	595	811	8
spaces:	489	178	518	191	595	811	8
new	522	178	539	191	595	811	8
ways	326	190	347	203	595	811	8
of	352	190	360	203	595	811	8
learning	366	190	398	203	595	811	8
and	404	190	418	203	595	811	8
new	424	190	440	203	595	811	8
digital	446	190	471	203	595	811	8
skills	476	190	498	203	595	811	8
to	503	190	511	203	595	811	8
learn.	516	190	539	203	595	811	8
Digital	326	202	354	215	595	811	8
Kompetance.	356	202	409	215	595	811	8
2007;	412	202	435	215	595	811	8
2:	437	202	445	215	595	811	8
210-25.	447	202	478	215	595	811	8
23.	312	214	324	227	595	811	8
Means	326	214	353	227	595	811	8
B,	357	214	367	227	595	811	8
Toyama	371	214	403	227	595	811	8
Y,	408	214	416	227	595	811	8
Murphy	421	214	453	227	595	811	8
R,	458	214	467	227	595	811	8
Bakia	472	214	495	227	595	811	8
M,	500	214	512	227	595	811	8
Jones	516	214	539	227	595	811	8
K.	326	226	336	239	595	811	8
Evaluation	339	226	383	239	595	811	8
of	386	226	394	239	595	811	8
evidence-based	398	226	460	239	595	811	8
practices	463	226	499	239	595	811	8
in	502	226	510	239	595	811	8
online	514	226	539	239	595	811	8
learning:	326	238	362	251	595	811	8
A	362	238	369	251	595	811	8
meta-analysis	370	238	425	251	595	811	8
and	426	238	441	251	595	811	8
review	442	238	469	251	595	811	8
of	470	238	478	251	595	811	8
online	480	238	505	251	595	811	8
learning	506	238	539	251	595	811	8
studies.	326	250	356	263	595	811	8
Washington	365	250	413	263	595	811	8
DC:	422	250	438	263	595	811	8
U.S.	447	250	465	263	595	811	8
Department	474	250	521	263	595	811	8
of	530	250	539	263	595	811	8
Education;	326	262	369	275	595	811	8
2009.	374	262	396	275	595	811	8
(Citado	400	262	430	275	595	811	8
el	435	262	442	275	595	811	8
25	446	262	456	275	595	811	8
de	460	262	470	275	595	811	8
junio	474	262	495	275	595	811	8
de	499	262	508	275	595	811	8
2016).	513	262	539	275	595	811	8
Disponible	326	274	370	287	595	811	8
en:	387	274	399	287	595	811	8
http://files.eric.ed.gov/fulltext/	417	274	539	287	595	811	8
ED505824.pdf	326	286	385	299	595	811	8
Recibido:	391	339	425	351	595	811	8
22/01/2017	427	338	468	350	595	811	8
Aceptado:	390	349	426	361	595	811	8
28/08/2017	428	349	469	361	595	811	8
265	524	770	539	783	595	811	8
