Artículo	60	27	107	45	581	788	1
Original	110	27	157	45	581	788	1
Rev	60	51	76	61	581	788	1
Peru	79	51	99	61	581	788	1
Med	102	51	122	61	581	788	1
Exp	124	51	139	61	581	788	1
Salud	142	51	168	61	581	788	1
Publica	171	51	205	61	581	788	1
EVALUACIÓN	90	110	191	128	581	788	1
DEL	195	110	226	128	581	788	1
IMPACTO	230	110	303	128	581	788	1
DE	307	110	329	128	581	788	1
LA	333	110	352	128	581	788	1
INTERVENCIÓN	356	110	480	128	581	788	1
EDUCATIVA-MOTIVACIONAL	79	128	299	146	581	788	1
“COMO	303	128	360	146	581	788	1
JUGANDO”	364	128	448	146	581	788	1
PARA	452	128	491	146	581	788	1
PREVENIR	61	146	139	164	581	788	1
LA	143	146	162	164	581	788	1
OBESIDAD	166	146	248	164	581	788	1
EN	252	146	274	164	581	788	1
ESCOLARES	278	146	366	164	581	788	1
DEL	370	146	400	164	581	788	1
CERCADO	404	146	482	164	581	788	1
DE	487	146	508	164	581	788	1
LIMA:	148	164	191	182	581	788	1
RESULTADOS	195	164	295	182	581	788	1
AL	299	164	318	182	581	788	1
PRIMER	322	164	382	182	581	788	1
AÑO	386	164	422	182	581	788	1
Juan	151	193	170	205	581	788	1
Pablo	173	193	196	205	581	788	1
Aparco	198	193	226	205	581	788	1
1,2,a	226	194	238	201	581	788	1
,	238	193	240	205	581	788	1
William	243	193	272	205	581	788	1
Bautista-Olórtegui	274	193	346	205	581	788	1
1,a	346	194	354	201	581	788	1
,	354	193	356	205	581	788	1
Jenny	359	193	383	205	581	788	1
Pillaca	385	193	412	205	581	788	1
1,b	412	194	419	201	581	788	1
RESUMEN	74	212	117	222	581	788	1
Palabras	74	378	105	389	581	788	1
clave:	107	378	128	389	581	788	1
Obesidad	130	378	165	389	581	788	1
pediátrica;	167	378	204	389	581	788	1
Educación	206	378	243	389	581	788	1
primaria	245	378	274	389	581	788	1
y	276	378	280	389	581	788	1
secundaria;	283	378	324	389	581	788	1
Intervención	326	378	370	389	581	788	1
precoz	372	378	396	389	581	788	1
(educación);	398	378	442	389	581	788	1
Evaluación	444	378	483	389	581	788	1
del	485	378	496	389	581	788	1
impacto	74	388	102	399	581	788	1
en	104	388	113	399	581	788	1
la	115	388	121	399	581	788	1
salud	124	388	143	399	581	788	1
(fuente:	145	388	172	399	581	788	1
DeCS	174	388	196	399	581	788	1
BIREME).	198	388	233	399	581	788	1
IMPACT	98	408	149	424	581	788	1
EVALUATION	153	408	238	424	581	788	1
OF	242	408	260	424	581	788	1
EDUCATIONAL-MOTIVATIONAL	264	408	472	424	581	788	1
INTERVENTION	84	422	190	438	581	788	1
“COMO	194	422	242	438	581	788	1
JUGANDO”	246	422	318	438	581	788	1
TO	322	422	341	438	581	788	1
PREVENT	345	422	405	438	581	788	1
OBESITY	409	422	465	438	581	788	1
IN	468	422	485	438	581	788	1
SCHOOL	85	436	142	452	581	788	1
CHILDREN	146	436	219	452	581	788	1
OF	222	436	241	452	581	788	1
CERCADO	244	436	311	452	581	788	1
DE	315	436	334	452	581	788	1
LIMA:	337	436	374	452	581	788	1
RESULTS	377	436	434	452	581	788	1
IN	437	436	454	452	581	788	1
THE	457	436	485	452	581	788	1
FIRST	248	450	285	466	581	788	1
YEAR	289	450	322	466	581	788	1
ABSTRACT	74	471	119	481	581	788	1
Key	74	638	87	648	581	788	1
words:	89	638	112	648	581	788	1
Pediatric	114	638	145	648	581	788	1
obesity;	147	638	174	648	581	788	1
Education;	176	638	213	648	581	788	1
Primary	215	638	242	648	581	788	1
and	244	638	257	648	581	788	1
secondary;	259	638	297	648	581	788	1
Early	299	638	317	648	581	788	1
intervention	319	638	359	648	581	788	1
(education);	361	638	402	648	581	788	1
Health	404	638	427	648	581	788	1
impact	429	638	452	648	581	788	1
assessment	454	638	496	648	581	788	1
(source:	74	648	102	658	581	788	1
MeSH	104	648	126	658	581	788	1
NLM).	128	648	150	658	581	788	1
1	51	673	53	679	581	788	1
2	51	681	53	687	581	788	1
a	51	689	53	695	581	788	1
Centro	60	672	80	682	581	788	1
Nacional	82	672	108	682	581	788	1
de	110	672	117	682	581	788	1
Alimentación	118	672	159	682	581	788	1
y	160	672	164	682	581	788	1
Nutrición,	165	672	195	682	581	788	1
Instituto	197	672	222	682	581	788	1
Nacional	224	672	250	682	581	788	1
de	252	672	259	682	581	788	1
Salud.	260	672	278	682	581	788	1
Lima,	280	672	297	682	581	788	1
Perú.	298	672	313	682	581	788	1
Departamento	60	680	102	691	581	788	1
Académico	104	680	137	691	581	788	1
de	139	680	146	691	581	788	1
Nutrición,	147	680	178	691	581	788	1
Facultad	179	680	204	691	581	788	1
de	206	680	213	691	581	788	1
Medicina,	215	680	244	691	581	788	1
Universidad	246	680	281	691	581	788	1
Nacional	283	680	309	691	581	788	1
Mayor	311	680	330	691	581	788	1
de	332	680	339	691	581	788	1
San	340	680	351	691	581	788	1
Marcos.	353	680	376	691	581	788	1
Lima,	378	680	395	691	581	788	1
Perú.	396	680	412	691	581	788	1
Licenciado	60	689	92	699	581	788	1
en	93	689	100	699	581	788	1
Nutrición,	102	689	132	699	581	788	1
b	134	689	136	695	581	788	1
estadística.	138	689	170	699	581	788	1
Recibido:	60	697	88	707	581	788	1
01/11/2016	90	697	123	707	581	788	1
Aprobado:	128	697	160	707	581	788	1
06/09/2017	162	697	196	707	581	788	1
En	201	697	209	707	581	788	1
línea:	211	697	227	707	581	788	1
29/09/2017	229	697	263	707	581	788	1
Citar	51	714	67	724	581	788	1
como:	69	714	88	724	581	788	1
Aparco	90	714	112	724	581	788	1
JP,	114	714	121	724	581	788	1
Bautista-Olórtegui	123	714	179	724	581	788	1
W,	181	714	189	724	581	788	1
Pillaca	191	714	211	724	581	788	1
J.	213	714	216	724	581	788	1
Evaluación	218	714	251	724	581	788	1
del	253	714	262	724	581	788	1
impacto	264	714	289	724	581	788	1
de	291	714	298	724	581	788	1
la	300	714	305	724	581	788	1
intervención	307	714	345	724	581	788	1
educativa-motivacional	347	714	417	724	581	788	1
“Como	419	714	440	724	581	788	1
jugando”	442	714	469	724	581	788	1
para	471	714	484	724	581	788	1
prevenir	486	714	512	724	581	788	1
la	514	714	519	724	581	788	1
obesidad	51	723	77	733	581	788	1
en	79	723	86	733	581	788	1
escolares	88	723	114	733	581	788	1
del	115	723	124	733	581	788	1
Cercado	126	723	151	733	581	788	1
de	152	723	159	733	581	788	1
Lima:	161	723	178	733	581	788	1
resultados	179	723	209	733	581	788	1
al	211	723	216	733	581	788	1
primer	217	723	238	733	581	788	1
año.	239	723	252	733	581	788	1
Rev	253	723	264	733	581	788	1
Peru	266	723	280	733	581	788	1
Med	281	723	295	733	581	788	1
Exp	296	723	308	733	581	788	1
Salud	310	723	326	733	581	788	1
Publica.	327	723	351	733	581	788	1
2017;34(3):386-94.	353	723	407	733	581	788	1
doi:	409	723	420	733	581	788	1
10.17843/rpmesp.2017.343.2472	422	723	516	733	581	788	1
386	50	757	67	769	581	788	1
Rev	62	39	77	48	581	788	2
Peru	80	39	99	48	581	788	2
Med	102	39	120	48	581	788	2
Exp	123	39	136	48	581	788	2
Salud	139	39	164	48	581	788	2
Publica.	166	39	200	48	581	788	2
2017;34(3):386-94.	202	39	268	48	581	788	2
INTRODUCCIÓN	62	82	167	96	581	788	2
La	62	107	72	119	581	788	2
obesidad	73	107	108	119	581	788	2
es,	109	107	121	119	581	788	2
actualmente,	122	107	171	119	581	788	2
uno	172	107	186	119	581	788	2
de	188	107	197	119	581	788	2
los	199	107	210	119	581	788	2
mayores	211	107	244	119	581	788	2
problemas	245	107	285	119	581	788	2
de	62	118	72	130	581	788	2
salud	76	118	96	130	581	788	2
pública	100	118	127	130	581	788	2
en	131	118	140	130	581	788	2
el	144	118	151	130	581	788	2
mundo	155	118	181	130	581	788	2
(1)	185	119	191	126	581	788	2
,	191	118	193	130	581	788	2
ya	197	118	206	130	581	788	2
que	210	118	224	130	581	788	2
su	228	118	237	130	581	788	2
gravedad	241	118	277	130	581	788	2
y	280	118	285	130	581	788	2
duración	62	130	95	142	581	788	2
desde	100	130	124	142	581	788	2
la	129	130	135	142	581	788	2
infancia	140	130	170	142	581	788	2
son	175	130	189	142	581	788	2
predictores	194	130	235	142	581	788	2
importantes	241	130	285	142	581	788	2
de	62	141	72	153	581	788	2
enfermedades	77	141	132	153	581	788	2
cardiovasculares,	136	141	202	153	581	788	2
diabetes	207	141	239	153	581	788	2
mellitus	244	141	273	153	581	788	2
2,	278	141	285	153	581	788	2
cáncer,	62	153	90	165	581	788	2
entre	92	153	111	165	581	788	2
otras	113	153	132	165	581	788	2
enfermedades	134	153	189	165	581	788	2
no	191	153	200	165	581	788	2
transmisibles	202	153	251	165	581	788	2
(2)	253	153	260	160	581	788	2
.	259	153	262	165	581	788	2
La	62	175	72	187	581	788	2
prevalencia	75	175	119	187	581	788	2
de	122	175	132	187	581	788	2
obesidad	135	175	170	187	581	788	2
infantil	173	175	197	187	581	788	2
mundial,	200	175	233	187	581	788	2
entre	236	175	255	187	581	788	2
1980	258	175	278	187	581	788	2
y	280	175	285	187	581	788	2
2013,	62	187	84	199	581	788	2
aumentó	87	187	121	199	581	788	2
cerca	123	187	144	199	581	788	2
de	147	187	157	199	581	788	2
50%	159	187	177	199	581	788	2
(3)	179	188	186	195	581	788	2
;	185	187	188	199	581	788	2
esta	190	187	207	199	581	788	2
tendencia	209	187	247	199	581	788	2
se	249	187	259	199	581	788	2
refleja	261	187	285	199	581	788	2
en	62	198	72	210	581	788	2
nuestro	74	198	103	210	581	788	2
país	105	198	122	210	581	788	2
donde	124	198	148	210	581	788	2
la	150	198	157	210	581	788	2
obesidad	159	198	194	210	581	788	2
en	196	198	206	210	581	788	2
niños	208	198	229	210	581	788	2
de	231	198	240	210	581	788	2
5	242	198	247	210	581	788	2
a	250	198	255	210	581	788	2
9	257	198	262	210	581	788	2
años,	264	198	285	210	581	788	2
entre	62	210	82	222	581	788	2
2007	85	210	104	222	581	788	2
y	107	210	111	222	581	788	2
2014,	114	210	136	222	581	788	2
aumentó	138	210	172	222	581	788	2
en	175	210	185	222	581	788	2
92%	188	210	205	222	581	788	2
(4)	208	210	214	217	581	788	2
.	214	210	216	222	581	788	2
El	219	210	227	222	581	788	2
incremento	230	210	272	222	581	788	2
de	275	210	285	222	581	788	2
la	62	221	69	233	581	788	2
obesidad	73	221	108	233	581	788	2
obedece	112	221	146	233	581	788	2
a	149	221	154	233	581	788	2
múltiples	158	221	192	233	581	788	2
factores,	196	221	229	233	581	788	2
sin	233	221	244	233	581	788	2
embargo,	248	221	285	233	581	788	2
el	62	232	69	244	581	788	2
entorno	74	232	104	244	581	788	2
obesogénico	109	232	158	244	581	788	2
se	164	232	173	244	581	788	2
reconoce	178	232	214	244	581	788	2
como	219	232	241	244	581	788	2
el	246	232	253	244	581	788	2
agente	258	232	285	244	581	788	2
etiológico	62	244	99	256	581	788	2
más	100	244	117	256	581	788	2
importante	119	244	160	256	581	788	2
ya	161	244	171	256	581	788	2
que	172	244	187	256	581	788	2
aumenta	189	244	223	256	581	788	2
la	224	244	231	256	581	788	2
disponibilidad	233	244	285	256	581	788	2
de	62	255	72	267	581	788	2
calorías	74	255	105	267	581	788	2
y	107	255	111	267	581	788	2
condiciona	113	255	155	267	581	788	2
un	157	255	167	267	581	788	2
mayor	169	255	193	267	581	788	2
sedentarismo	195	255	247	267	581	788	2
(5)	250	256	256	263	581	788	2
.	256	255	258	267	581	788	2
El	62	278	70	290	581	788	2
tratamiento	74	278	119	290	581	788	2
de	122	278	132	290	581	788	2
la	135	278	142	290	581	788	2
obesidad	145	278	182	290	581	788	2
es	185	278	195	290	581	788	2
complejo	198	278	234	290	581	788	2
y	237	278	242	290	581	788	2
tiene	245	278	265	290	581	788	2
baja	268	278	285	290	581	788	2
efectividad	62	289	103	301	581	788	2
tanto	106	289	125	301	581	788	2
en	128	289	137	301	581	788	2
niños	140	289	161	301	581	788	2
como	164	289	185	301	581	788	2
en	188	289	198	301	581	788	2
adultos,	200	289	230	301	581	788	2
por	233	289	246	301	581	788	2
lo	248	289	255	301	581	788	2
que	258	289	273	301	581	788	2
es	276	289	285	301	581	788	2
necesario	62	301	99	313	581	788	2
desarrollar	103	301	142	313	581	788	2
programas	146	301	187	313	581	788	2
preventivos	190	301	233	313	581	788	2
que	237	301	251	313	581	788	2
resulten	255	301	285	313	581	788	2
más	62	312	79	324	581	788	2
costo-efectivos	85	312	145	324	581	788	2
(6)	150	313	156	320	581	788	2
.	156	312	159	324	581	788	2
La	164	312	174	324	581	788	2
escuela	179	312	210	324	581	788	2
es	216	312	225	324	581	788	2
un	231	312	241	324	581	788	2
escenario	246	312	285	324	581	788	2
adecuado	62	323	100	335	581	788	2
para	103	323	120	335	581	788	2
realizar	123	323	151	335	581	788	2
intervenciones	154	323	208	335	581	788	2
contra	211	323	235	335	581	788	2
la	238	323	245	335	581	788	2
obesidad,	248	323	285	335	581	788	2
porque	62	335	89	347	581	788	2
es	93	335	102	347	581	788	2
donde	106	335	130	347	581	788	2
los	134	335	145	347	581	788	2
escolares	149	335	186	347	581	788	2
pasan	190	335	213	347	581	788	2
gran	217	335	234	347	581	788	2
parte	238	335	258	347	581	788	2
de	262	335	272	347	581	788	2
su	276	335	285	347	581	788	2
tiempo,	62	346	90	358	581	788	2
toman	93	346	117	358	581	788	2
algunas	119	346	149	358	581	788	2
de	152	346	161	358	581	788	2
las	164	346	175	358	581	788	2
comidas	177	346	209	358	581	788	2
y	212	346	216	358	581	788	2
son	219	346	233	358	581	788	2
educados	235	346	273	358	581	788	2
de	275	346	285	358	581	788	2
manera	62	358	92	370	581	788	2
natural	95	358	120	370	581	788	2
sobre	123	358	145	370	581	788	2
estilos	148	358	172	370	581	788	2
de	175	358	184	370	581	788	2
vida	187	358	203	370	581	788	2
saludables;	206	358	249	370	581	788	2
además,	252	358	285	370	581	788	2
junto	62	369	81	381	581	788	2
al	82	369	89	381	581	788	2
ámbito	91	369	116	381	581	788	2
familiar	118	369	145	381	581	788	2
son	147	369	161	381	581	788	2
los	162	369	173	381	581	788	2
espacios	175	369	209	381	581	788	2
educativos	210	369	251	381	581	788	2
que	252	369	267	381	581	788	2
más	268	369	285	381	581	788	2
influyen	62	380	92	392	581	788	2
en	95	380	104	392	581	788	2
la	107	380	114	392	581	788	2
adquisición	117	380	159	392	581	788	2
de	162	380	172	392	581	788	2
hábitos	175	380	202	392	581	788	2
alimentarios	205	380	251	392	581	788	2
y	254	380	258	392	581	788	2
estilos	261	380	285	392	581	788	2
de	62	392	72	404	581	788	2
vida	74	392	90	404	581	788	2
saludable	92	392	128	404	581	788	2
(7,2)	130	393	140	400	581	788	2
.	140	392	143	404	581	788	2
A	62	415	68	427	581	788	2
pesar	71	415	93	427	581	788	2
de	97	415	106	427	581	788	2
que	110	415	124	427	581	788	2
se	128	415	137	427	581	788	2
han	141	415	155	427	581	788	2
desarrollado	159	415	206	427	581	788	2
múltiples	210	415	244	427	581	788	2
proyectos	247	415	285	427	581	788	2
basados	62	426	95	438	581	788	2
en	101	426	111	438	581	788	2
la	116	426	123	438	581	788	2
escuela	128	426	158	438	581	788	2
para	163	426	181	438	581	788	2
prevenir	186	426	217	438	581	788	2
la	223	426	230	438	581	788	2
obesidad,	235	426	273	438	581	788	2
la	278	426	285	438	581	788	2
evidencia	62	437	99	449	581	788	2
actual	102	437	125	449	581	788	2
muestra	129	437	160	449	581	788	2
que	163	437	178	449	581	788	2
la	181	437	188	449	581	788	2
mayoría	191	437	223	449	581	788	2
no	226	437	236	449	581	788	2
tiene	239	437	258	449	581	788	2
efecto	261	437	285	449	581	788	2
para	62	449	80	461	581	788	2
reducir	85	449	112	461	581	788	2
el	117	449	124	461	581	788	2
índice	129	449	152	461	581	788	2
de	157	449	167	461	581	788	2
masa	172	449	194	461	581	788	2
corporal	199	449	230	461	581	788	2
(IMC);	236	449	260	461	581	788	2
entre	265	449	285	461	581	788	2
las	62	460	74	472	581	788	2
razones	78	460	109	472	581	788	2
que	114	460	129	472	581	788	2
explican	134	460	166	472	581	788	2
el	171	460	177	472	581	788	2
insuficiente	182	460	225	472	581	788	2
efecto	230	460	254	472	581	788	2
de	259	460	269	472	581	788	2
las	274	460	285	472	581	788	2
intervenciones,	62	472	120	483	581	788	2
se	123	472	133	483	581	788	2
encuentran	135	472	179	483	581	788	2
que	182	472	196	483	581	788	2
fueron	199	472	224	483	581	788	2
de	227	472	237	483	581	788	2
corto	240	472	259	483	581	788	2
plazo,	262	472	285	483	581	788	2
con	62	483	77	495	581	788	2
un	80	483	90	495	581	788	2
enfoque	93	483	125	495	581	788	2
aislado	128	483	155	495	581	788	2
(alimentación	159	483	210	495	581	788	2
o	214	483	219	495	581	788	2
actividad	222	483	256	495	581	788	2
física),	260	483	285	495	581	788	2
con	62	494	77	506	581	788	2
objetivos	81	494	115	506	581	788	2
simultáneos	120	494	166	506	581	788	2
de	171	494	181	506	581	788	2
prevención	185	494	228	506	581	788	2
y	232	494	237	506	581	788	2
tratamiento	242	494	285	506	581	788	2
de	62	506	72	518	581	788	2
obesidad	76	506	112	518	581	788	2
y/o	116	506	127	518	581	788	2
modelos	131	506	164	518	581	788	2
educativos	168	506	210	518	581	788	2
que	214	506	228	518	581	788	2
abordaban	232	506	274	518	581	788	2
el	278	506	285	518	581	788	2
problema	62	517	99	529	581	788	2
solo	101	517	117	529	581	788	2
como	119	517	140	529	581	788	2
falta	142	517	159	529	581	788	2
de	161	517	171	529	581	788	2
conocimiento	173	517	224	529	581	788	2
(8,9)	226	518	236	525	581	788	2
.	236	517	239	529	581	788	2
En	62	540	73	552	581	788	2
Latinoamérica	78	540	132	552	581	788	2
se	137	540	146	552	581	788	2
han	152	540	166	552	581	788	2
implementado	171	540	225	552	581	788	2
intervenciones	230	540	285	552	581	788	2
integrales	62	551	99	563	581	788	2
para	102	551	119	563	581	788	2
prevenir	122	551	152	563	581	788	2
la	155	551	162	563	581	788	2
obesidad	165	551	199	563	581	788	2
infantil	202	551	226	563	581	788	2
con	229	551	243	563	581	788	2
resultados	246	551	285	563	581	788	2
diversos;	62	563	98	575	581	788	2
en	103	563	113	575	581	788	2
Chile,	118	563	141	575	581	788	2
Kain	145	563	163	575	581	788	2
et	168	563	176	575	581	788	2
al.	180	563	190	575	581	788	2
(10)	195	563	204	570	581	788	2
y	209	563	213	575	581	788	2
Ratner	218	563	245	575	581	788	2
et	250	563	257	575	581	788	2
al.	262	563	271	575	581	788	2
(11)	276	563	285	570	581	788	2
encontraron	62	574	108	586	581	788	2
reducciones	110	574	155	586	581	788	2
significativas	157	574	205	586	581	788	2
del	207	574	218	586	581	788	2
puntaje	220	574	248	586	581	788	2
Z	250	574	255	586	581	788	2
de	257	574	267	586	581	788	2
IMC	269	574	285	586	581	788	2
en	62	585	72	597	581	788	2
los	76	585	87	597	581	788	2
escolares	90	585	127	597	581	788	2
intervenidos,	130	585	178	597	581	788	2
mientras	182	585	215	597	581	788	2
que	218	585	233	597	581	788	2
Vio	236	585	249	597	581	788	2
et	252	585	260	597	581	788	2
al.	263	585	272	597	581	788	2
(12)	276	586	285	593	581	788	2
reportaron	62	597	102	609	581	788	2
reducción	105	597	143	609	581	788	2
en	146	597	156	609	581	788	2
el	159	597	166	609	581	788	2
puntaje	169	597	197	609	581	788	2
Z	201	597	206	609	581	788	2
de	209	597	219	609	581	788	2
IMC	222	597	238	609	581	788	2
en	241	597	251	609	581	788	2
algunos	254	597	285	609	581	788	2
subgrupos,	62	608	105	620	581	788	2
siendo	109	608	134	620	581	788	2
más	138	608	155	620	581	788	2
relevante	158	608	194	620	581	788	2
el	197	608	204	620	581	788	2
efecto	207	608	231	620	581	788	2
en	235	608	244	620	581	788	2
la	248	608	255	620	581	788	2
mejora	258	608	285	620	581	788	2
de	62	620	72	632	581	788	2
conocimientos	74	620	130	632	581	788	2
en	132	620	141	632	581	788	2
nutrición	143	620	176	632	581	788	2
y	178	620	182	632	581	788	2
reducción	184	620	222	632	581	788	2
del	224	620	236	632	581	788	2
consumo	238	620	273	632	581	788	2
de	275	620	285	632	581	788	2
alimentos	62	631	99	643	581	788	2
no	102	631	111	643	581	788	2
saludables.	113	631	157	643	581	788	2
En	159	631	170	643	581	788	2
México,	172	631	202	643	581	788	2
Shama-Levy	204	631	253	643	581	788	2
et	255	631	263	643	581	788	2
al.	265	631	274	643	581	788	2
(13)	276	632	285	639	581	788	2
mostraron	62	642	102	654	581	788	2
la	104	642	111	654	581	788	2
efectividad	114	642	156	654	581	788	2
de	158	642	168	654	581	788	2
una	170	642	185	654	581	788	2
estrategia	187	642	226	654	581	788	2
que	228	642	243	654	581	788	2
promueve	245	642	285	654	581	788	2
actividad	62	654	97	666	581	788	2
física	101	654	121	666	581	788	2
y	124	654	129	666	581	788	2
alimentación	132	654	182	666	581	788	2
saludable	185	654	223	666	581	788	2
para	226	654	244	666	581	788	2
mantener	247	654	285	666	581	788	2
el	62	665	69	677	581	788	2
IMC	72	665	88	677	581	788	2
en	90	665	100	677	581	788	2
el	103	665	110	677	581	788	2
grupo	112	665	135	677	581	788	2
de	137	665	147	677	581	788	2
intervención;	150	665	199	677	581	788	2
mientras	202	665	236	677	581	788	2
que	238	665	253	677	581	788	2
Alvirde-	255	665	285	677	581	788	2
Garcia	62	677	88	689	581	788	2
et	92	677	99	689	581	788	2
al.,	102	677	114	689	581	788	2
en	117	677	127	689	581	788	2
un	130	677	140	689	581	788	2
ensayo	143	677	172	689	581	788	2
comunitario	175	677	220	689	581	788	2
de	224	677	233	689	581	788	2
3	237	677	242	689	581	788	2
años	245	677	264	689	581	788	2
para	267	677	285	689	581	788	2
promover	62	688	100	700	581	788	2
estilos	104	688	129	700	581	788	2
de	133	688	142	700	581	788	2
vida	146	688	163	700	581	788	2
saludable	167	688	204	700	581	788	2
(14)	208	689	218	696	581	788	2
,	217	688	220	700	581	788	2
encontraron	224	688	271	700	581	788	2
un	275	688	285	700	581	788	2
menor	62	699	88	711	581	788	2
incremento	91	699	135	711	581	788	2
del	138	699	150	711	581	788	2
IMC	154	699	170	711	581	788	2
en	174	699	184	711	581	788	2
el	187	699	194	711	581	788	2
grupo	198	699	220	711	581	788	2
de	224	699	234	711	581	788	2
intervención	237	699	285	711	581	788	2
al	62	711	69	723	581	788	2
final	72	711	88	723	581	788	2
de	91	711	101	723	581	788	2
periodo;	104	711	136	723	581	788	2
en	138	711	148	723	581	788	2
tanto	151	711	171	723	581	788	2
Safdie	173	711	198	723	581	788	2
et	201	711	208	723	581	788	2
al.,	211	711	223	723	581	788	2
en	226	711	236	723	581	788	2
otro	238	711	254	723	581	788	2
ensayo	256	711	285	723	581	788	2
comunitario	62	722	108	734	581	788	2
de	111	722	121	734	581	788	2
18	125	722	135	734	581	788	2
meses	138	722	164	734	581	788	2
en	168	722	177	734	581	788	2
escolares,	181	722	221	734	581	788	2
no	224	722	234	734	581	788	2
encontraron	238	722	285	734	581	788	2
Impacto	337	38	366	49	581	788	2
de	368	38	377	49	581	788	2
una	379	38	392	49	581	788	2
intervención	394	38	438	49	581	788	2
para	440	38	456	49	581	788	2
prevenir	458	38	487	49	581	788	2
la	489	38	495	49	581	788	2
obesidad	498	38	530	49	581	788	2
MENSAJES	318	92	373	105	581	788	2
CLAVE	376	92	410	105	581	788	2
Motivación	318	120	353	131	581	788	2
para	355	120	370	131	581	788	2
realizar	372	120	396	131	581	788	2
el	398	120	403	131	581	788	2
estudio.	406	120	429	131	581	788	2
A	432	120	437	131	581	788	2
pesar	439	120	455	131	581	788	2
de	458	120	465	131	581	788	2
que	467	120	478	131	581	788	2
en	481	120	488	131	581	788	2
el	491	120	496	131	581	788	2
Perú	498	120	512	131	581	788	2
la	514	120	520	131	581	788	2
obesidad	318	130	345	141	581	788	2
en	347	130	354	141	581	788	2
escolares	356	130	383	141	581	788	2
tiene	385	130	399	141	581	788	2
una	401	130	413	141	581	788	2
tendencia	415	130	444	141	581	788	2
creciente,	446	130	474	141	581	788	2
existe	476	130	493	141	581	788	2
limitada	495	130	520	141	581	788	2
información	318	140	355	150	581	788	2
de	359	140	366	150	581	788	2
que	370	140	381	150	581	788	2
intervenciones	384	140	428	150	581	788	2
funcionan,	432	140	464	150	581	788	2
por	468	140	479	150	581	788	2
lo	482	140	488	150	581	788	2
que	491	140	503	150	581	788	2
urge	506	140	520	150	581	788	2
generar	318	149	341	160	581	788	2
evidencia	343	149	371	160	581	788	2
sobre	373	149	389	160	581	788	2
modelos	391	149	417	160	581	788	2
efectivos	419	149	445	160	581	788	2
contra	447	149	467	160	581	788	2
la	469	149	474	160	581	788	2
obesidad	476	149	503	160	581	788	2
en	505	149	513	160	581	788	2
el	515	149	520	160	581	788	2
contexto	318	159	344	170	581	788	2
de	345	159	353	170	581	788	2
nuestro	354	159	377	170	581	788	2
país.	378	159	392	170	581	788	2
Principales	318	178	353	189	581	788	2
hallazgos.	356	178	386	189	581	788	2
“Como	390	178	412	189	581	788	2
Jugando”	415	178	443	189	581	788	2
tuvo	446	178	460	189	581	788	2
impacto	463	178	488	189	581	788	2
sobre	491	178	508	189	581	788	2
los	511	178	520	189	581	788	2
conocimientos	318	188	363	198	581	788	2
en	364	188	372	198	581	788	2
nutrición,	373	188	403	198	581	788	2
protegió	404	188	430	198	581	788	2
de	431	188	439	198	581	788	2
un	440	188	449	198	581	788	2
nivel	450	188	465	198	581	788	2
malo	466	188	482	198	581	788	2
de	483	188	491	198	581	788	2
actividad	492	188	520	198	581	788	2
física,	318	197	335	208	581	788	2
mejoró	337	197	359	208	581	788	2
el	360	197	365	208	581	788	2
consumo	367	197	395	208	581	788	2
de	396	197	404	208	581	788	2
frutas	405	197	423	208	581	788	2
y	424	197	428	208	581	788	2
agua	430	197	444	208	581	788	2
sin	445	197	454	208	581	788	2
azúcar	456	197	476	208	581	788	2
y	477	197	481	208	581	788	2
mantuvo	483	197	510	208	581	788	2
un	511	197	520	208	581	788	2
consumo	318	207	346	218	581	788	2
bajo	348	207	361	218	581	788	2
de	362	207	369	218	581	788	2
jugos	371	207	387	218	581	788	2
envasados	388	207	419	218	581	788	2
y	421	207	424	218	581	788	2
galletas	426	207	448	218	581	788	2
dulces	449	207	469	218	581	788	2
y	470	207	474	218	581	788	2
saladas.	475	207	498	218	581	788	2
Implicancias.	318	226	359	237	581	788	2
Intervenciones	362	226	407	237	581	788	2
que	410	226	422	237	581	788	2
incluyan	425	226	451	237	581	788	2
actividades	455	226	488	237	581	788	2
lúdicas	491	226	512	237	581	788	2
y	516	226	520	237	581	788	2
vivenciales	318	236	350	246	581	788	2
para	352	236	365	246	581	788	2
el	366	236	371	246	581	788	2
aprendizaje	373	236	407	246	581	788	2
significativo	408	236	444	246	581	788	2
en	446	236	453	246	581	788	2
los	455	236	463	246	581	788	2
niños	465	236	482	246	581	788	2
e	483	236	486	246	581	788	2
involucren	488	236	520	246	581	788	2
a	318	245	321	256	581	788	2
padres	323	245	343	256	581	788	2
de	345	245	352	256	581	788	2
familia	354	245	374	256	581	788	2
y	376	245	380	256	581	788	2
docentes	381	245	408	256	581	788	2
podrían	409	245	433	256	581	788	2
ser	435	245	444	256	581	788	2
efectivas	446	245	471	256	581	788	2
para	473	245	486	256	581	788	2
prevenir	488	245	513	256	581	788	2
la	514	245	520	256	581	788	2
obesidad.	318	255	346	266	581	788	2
efectos	308	290	336	302	581	788	2
sobre	339	290	361	302	581	788	2
el	363	290	370	302	581	788	2
IMC,	373	290	392	302	581	788	2
aunque	394	290	424	302	581	788	2
la	427	290	433	302	581	788	2
ingesta	436	290	465	302	581	788	2
de	467	290	477	302	581	788	2
alimentos	480	290	518	302	581	788	2
no	520	290	530	302	581	788	2
saludables	308	302	350	314	581	788	2
disminuyó	352	302	392	314	581	788	2
significativamente	394	302	464	314	581	788	2
(15)	467	303	476	310	581	788	2
.	476	302	478	314	581	788	2
Con	308	325	324	337	581	788	2
estos	329	325	350	337	581	788	2
antecedentes,	355	325	409	337	581	788	2
se	414	325	424	337	581	788	2
desarrolló	429	325	466	337	581	788	2
la	472	325	479	337	581	788	2
intervención	484	325	530	337	581	788	2
educativa-motivacional	308	337	393	349	581	788	2
“Como	397	337	423	349	581	788	2
Jugando”	426	337	462	349	581	788	2
con	465	337	479	349	581	788	2
un	482	337	492	349	581	788	2
horizonte	495	337	530	349	581	788	2
de	308	348	317	360	581	788	2
tiempo	319	348	345	360	581	788	2
de	347	348	356	360	581	788	2
tres	358	348	372	360	581	788	2
años,	374	348	395	360	581	788	2
un	397	348	407	360	581	788	2
enfoque	409	348	440	360	581	788	2
integral	441	348	469	360	581	788	2
de	471	348	481	360	581	788	2
alimentación	483	348	530	360	581	788	2
y	308	360	312	372	581	788	2
actividad	314	360	347	372	581	788	2
física	349	360	368	372	581	788	2
y	370	360	374	372	581	788	2
fundamentada	376	360	430	372	581	788	2
en	432	360	442	372	581	788	2
la	443	360	450	372	581	788	2
teoría	452	360	473	372	581	788	2
de	475	360	485	372	581	788	2
aprendizaje	486	360	530	372	581	788	2
social,	308	371	331	383	581	788	2
que	335	371	349	383	581	788	2
aborda	352	371	379	383	581	788	2
los	382	371	393	383	581	788	2
mediadores	396	371	440	383	581	788	2
de	443	371	453	383	581	788	2
la	456	371	463	383	581	788	2
conducta	466	371	501	383	581	788	2
(16)	504	372	513	379	581	788	2
y	516	371	520	383	581	788	2
el	523	371	530	383	581	788	2
constructivismo,	308	382	371	394	581	788	2
para	374	382	392	394	581	788	2
lograr	396	382	418	394	581	788	2
un	422	382	432	394	581	788	2
aprendizaje	435	382	481	394	581	788	2
significativo	485	382	530	394	581	788	2
en	308	394	317	406	581	788	2
los	323	394	334	406	581	788	2
niños,	339	394	362	406	581	788	2
vinculando	367	394	407	406	581	788	2
sus	413	394	426	406	581	788	2
saberes	431	394	462	406	581	788	2
previos	467	394	495	406	581	788	2
con	500	394	514	406	581	788	2
los	519	394	530	406	581	788	2
contenidos	308	405	349	417	581	788	2
de	354	405	363	417	581	788	2
la	368	405	375	417	581	788	2
intervención	380	405	426	417	581	788	2
y	431	405	435	417	581	788	2
generando	440	405	481	417	581	788	2
un	486	405	496	417	581	788	2
entorno	501	405	530	417	581	788	2
favorable	308	417	342	429	581	788	2
al	345	417	352	429	581	788	2
aprendizaje	354	417	398	429	581	788	2
a	401	417	406	429	581	788	2
través	408	417	431	429	581	788	2
de	434	417	444	429	581	788	2
experiencias	446	417	494	429	581	788	2
lúdicas	497	417	523	429	581	788	2
y	526	417	530	429	581	788	2
vivenciales	308	428	349	440	581	788	2
vinculadas	351	428	391	440	581	788	2
al	393	428	400	440	581	788	2
entorno	401	428	430	440	581	788	2
de	432	428	442	440	581	788	2
los	444	428	455	440	581	788	2
escolares	457	428	493	440	581	788	2
(17,18)	495	429	511	436	581	788	2
para	513	428	530	440	581	788	2
motivar	308	440	335	452	581	788	2
la	339	440	345	452	581	788	2
elección	349	440	380	452	581	788	2
de	383	440	393	452	581	788	2
alimentos	396	440	433	452	581	788	2
saludables	436	440	477	452	581	788	2
y	480	440	484	452	581	788	2
actividades	488	440	530	452	581	788	2
no	308	451	317	463	581	788	2
sedentarias.	321	451	367	463	581	788	2
Varios	371	451	395	463	581	788	2
estudios	399	451	430	463	581	788	2
que	435	451	449	463	581	788	2
aplican	453	451	480	463	581	788	2
la	484	451	491	463	581	788	2
teoría	495	451	516	463	581	788	2
de	520	451	530	463	581	788	2
aprendizaje	308	463	351	475	581	788	2
social	356	463	377	475	581	788	2
en	381	463	391	475	581	788	2
escolares	395	463	432	475	581	788	2
muestran	436	463	472	475	581	788	2
efectividad	476	463	516	475	581	788	2
de	520	463	530	475	581	788	2
este	308	474	324	486	581	788	2
modelo	326	474	354	486	581	788	2
educativo	356	474	392	486	581	788	2
(9,13,15)	394	475	414	482	581	788	2
.	414	474	416	486	581	788	2
En	308	497	318	509	581	788	2
nuestro	323	497	352	509	581	788	2
país,	356	497	375	509	581	788	2
a	379	497	384	509	581	788	2
pesar	389	497	410	509	581	788	2
de	415	497	424	509	581	788	2
que	429	497	443	509	581	788	2
la	448	497	455	509	581	788	2
obesidad	459	497	494	509	581	788	2
muestra	499	497	530	509	581	788	2
una	308	508	322	520	581	788	2
tendencia	327	508	365	520	581	788	2
creciente,	369	508	407	520	581	788	2
la	412	508	418	520	581	788	2
evidencia	423	508	460	520	581	788	2
disponible	465	508	503	520	581	788	2
sobre	508	508	530	520	581	788	2
evaluación	308	520	349	532	581	788	2
de	351	520	361	532	581	788	2
intervenciones	363	520	419	532	581	788	2
para	421	520	438	532	581	788	2
prevenir	440	520	472	532	581	788	2
la	474	520	481	532	581	788	2
obesidad	483	520	518	532	581	788	2
en	520	520	530	532	581	788	2
escolares	308	531	345	543	581	788	2
aún	346	531	360	543	581	788	2
es	362	531	371	543	581	788	2
insuficiente.	372	531	418	543	581	788	2
Por	419	531	432	543	581	788	2
ello,	434	531	449	543	581	788	2
el	450	531	457	543	581	788	2
objetivo	458	531	488	543	581	788	2
del	489	531	501	543	581	788	2
estudio	502	531	530	543	581	788	2
fue	308	543	320	555	581	788	2
evaluar	323	543	352	555	581	788	2
el	355	543	362	555	581	788	2
impacto,	365	543	398	555	581	788	2
al	401	543	408	555	581	788	2
primer	412	543	436	555	581	788	2
año,	440	543	457	555	581	788	2
de	460	543	470	555	581	788	2
la	473	543	480	555	581	788	2
intervención	484	543	530	555	581	788	2
“Como	308	554	334	566	581	788	2
Jugando”	339	554	375	566	581	788	2
para	380	554	397	566	581	788	2
reducir	402	554	429	566	581	788	2
el	433	554	440	566	581	788	2
IMC,	445	554	464	566	581	788	2
incrementar	468	554	514	566	581	788	2
los	519	554	530	566	581	788	2
conocimientos	308	566	363	578	581	788	2
en	366	566	376	578	581	788	2
alimentación	378	566	427	578	581	788	2
y	430	566	434	578	581	788	2
mejorar	437	566	467	578	581	788	2
los	470	566	481	578	581	788	2
patrones	484	566	517	578	581	788	2
de	520	566	530	578	581	788	2
consumo	308	577	343	589	581	788	2
alimentario	347	577	389	589	581	788	2
y	392	577	397	589	581	788	2
los	400	577	412	589	581	788	2
niveles	415	577	442	589	581	788	2
de	446	577	455	589	581	788	2
actividad	459	577	493	589	581	788	2
física	497	577	517	589	581	788	2
en	520	577	530	589	581	788	2
escolares	308	589	345	601	581	788	2
del	347	589	359	601	581	788	2
1.°	362	589	373	601	581	788	2
al	375	589	382	601	581	788	2
4.°	385	589	396	601	581	788	2
grado	398	589	421	601	581	788	2
de	423	589	433	601	581	788	2
primaria	436	589	467	601	581	788	2
de	470	589	480	601	581	788	2
instituciones	483	589	530	601	581	788	2
públicas	308	600	339	612	581	788	2
del	341	600	353	612	581	788	2
Cercado	355	600	388	612	581	788	2
de	390	600	400	612	581	788	2
Lima.	402	600	424	612	581	788	2
MATERIALES	308	626	382	640	581	788	2
Y	385	626	393	640	581	788	2
MÉTODOS	396	626	459	640	581	788	2
DISEÑO	308	654	342	665	581	788	2
DEL	345	654	362	665	581	788	2
ESTUDIO	364	654	404	665	581	788	2
Estudio	308	676	338	688	581	788	2
cuasiexperimental,	347	676	422	688	581	788	2
de	431	676	441	688	581	788	2
diseño	450	676	477	688	581	788	2
preprueba-	486	676	530	688	581	788	2
posprueba	308	688	350	700	581	788	2
y	353	688	358	700	581	788	2
grupos	361	688	389	700	581	788	2
intactos	392	688	423	700	581	788	2
(19)	426	689	436	696	581	788	2
en	439	688	449	700	581	788	2
cuatro	452	688	477	700	581	788	2
instituciones	481	688	530	700	581	788	2
educativas	308	699	351	711	581	788	2
públicas	355	699	388	711	581	788	2
(IE)	393	699	408	711	581	788	2
mixtas	412	699	438	711	581	788	2
de	443	699	453	711	581	788	2
nivel	458	699	476	711	581	788	2
primario	481	699	513	711	581	788	2
del	518	699	530	711	581	788	2
Cercado	308	711	342	723	581	788	2
de	347	711	357	723	581	788	2
Lima.	362	711	384	723	581	788	2
El	389	711	397	723	581	788	2
primer	402	711	427	723	581	788	2
año	432	711	447	723	581	788	2
de	452	711	462	723	581	788	2
intervención	467	711	516	723	581	788	2
se	521	711	530	723	581	788	2
asignaron	308	722	347	734	581	788	2
dos	352	722	367	734	581	788	2
IE	372	722	380	734	581	788	2
a	385	722	390	734	581	788	2
intervención	396	722	444	734	581	788	2
y	449	722	454	734	581	788	2
dos	459	722	473	734	581	788	2
a	478	722	483	734	581	788	2
control;	488	722	518	734	581	788	2
el	523	722	530	734	581	788	2
387	513	757	530	769	581	788	2
Aparco	463	38	488	49	581	788	3
JP	490	38	499	49	581	788	3
et	501	38	508	49	581	788	3
al.	510	38	519	49	581	788	3
Rev	51	39	66	48	581	788	3
Peru	68	39	88	48	581	788	3
Med	91	39	109	48	581	788	3
Exp	111	39	125	48	581	788	3
Salud	128	39	152	48	581	788	3
Publica.	155	39	189	48	581	788	3
2017;34(3):386-94.	191	39	256	48	581	788	3
segundo	51	83	86	95	581	788	3
año	90	83	105	95	581	788	3
tres	110	83	125	95	581	788	3
se	129	83	139	95	581	788	3
asignaron	143	83	183	95	581	788	3
a	187	83	192	95	581	788	3
intervención	197	83	245	95	581	788	3
y	250	83	254	95	581	788	3
uno	259	83	274	95	581	788	3
a	51	94	56	106	581	788	3
control	61	94	88	106	581	788	3
y	94	94	98	106	581	788	3
el	103	94	110	106	581	788	3
tercer	116	94	139	106	581	788	3
año	144	94	159	106	581	788	3
todas	164	94	186	106	581	788	3
las	191	94	203	106	581	788	3
IE	208	94	217	106	581	788	3
recibieron	222	94	261	106	581	788	3
la	267	94	274	106	581	788	3
intervención.	51	106	102	118	581	788	3
El	104	106	112	118	581	788	3
presente	115	106	150	118	581	788	3
estudio	152	106	181	118	581	788	3
muestra	183	106	216	118	581	788	3
los	218	106	230	118	581	788	3
resultados	232	106	274	118	581	788	3
del	51	117	63	129	581	788	3
primer	65	117	91	129	581	788	3
año.	93	117	111	129	581	788	3
La	113	117	123	129	581	788	3
evaluación	126	117	169	129	581	788	3
basal	171	117	193	129	581	788	3
se	195	117	205	129	581	788	3
realizó	207	117	234	129	581	788	3
en	236	117	246	129	581	788	3
marzo	249	117	274	129	581	788	3
de	51	129	61	141	581	788	3
2014,	66	129	89	141	581	788	3
la	94	129	101	141	581	788	3
intervención	107	129	155	141	581	788	3
se	161	129	170	141	581	788	3
desarrolló	176	129	215	141	581	788	3
entre	221	129	241	141	581	788	3
abril	247	129	264	141	581	788	3
y	269	129	274	141	581	788	3
noviembre	51	141	93	153	581	788	3
de	97	141	107	153	581	788	3
2014	111	141	131	153	581	788	3
y	134	141	139	153	581	788	3
la	143	141	150	153	581	788	3
evaluación	154	141	197	153	581	788	3
final	200	141	217	153	581	788	3
en	221	141	231	153	581	788	3
diciembre	235	141	274	153	581	788	3
del	51	152	63	164	581	788	3
mismo	66	152	92	164	581	788	3
año.	95	152	112	164	581	788	3
POBLACIÓN	51	175	104	187	581	788	3
DE	106	175	119	187	581	788	3
ESTUDIO	121	175	161	187	581	788	3
Escolares	51	199	91	211	581	788	3
de	94	199	104	211	581	788	3
1.°	107	199	118	211	581	788	3
a	122	199	127	211	581	788	3
4.°	130	199	141	211	581	788	3
grado	145	199	168	211	581	788	3
de	171	199	181	211	581	788	3
4	184	199	189	211	581	788	3
IE	193	199	201	211	581	788	3
mixtas	204	199	230	211	581	788	3
y	234	199	238	211	581	788	3
de	242	199	252	211	581	788	3
nivel	255	199	274	211	581	788	3
primario	51	210	84	222	581	788	3
del	86	210	98	222	581	788	3
Cercado	101	210	135	222	581	788	3
de	137	210	147	222	581	788	3
Lima.	150	210	172	222	581	788	3
INTERVENCIÓN	296	83	362	95	581	788	3
EL	296	105	307	117	581	788	3
PROYECTO	309	105	358	117	581	788	3
“COMO	360	105	390	117	581	788	3
JUGANDO”:	392	105	440	117	581	788	3
El	296	128	304	140	581	788	3
objetivo	310	128	339	140	581	788	3
del	345	128	356	140	581	788	3
proyecto	362	128	395	140	581	788	3
“Como	401	128	427	140	581	788	3
Jugando”	432	128	468	140	581	788	3
era	474	128	486	140	581	788	3
brindar	492	128	519	140	581	788	3
conocimientos	296	140	351	152	581	788	3
y	356	140	361	152	581	788	3
habilidades,	365	140	411	152	581	788	3
a	416	140	421	152	581	788	3
escolares	426	140	463	152	581	788	3
de	468	140	477	152	581	788	3
1.°	482	140	493	152	581	788	3
a	498	140	503	152	581	788	3
4.°	508	140	519	152	581	788	3
grado	296	151	318	163	581	788	3
de	322	151	332	163	581	788	3
primaria,	335	151	368	163	581	788	3
para	372	151	389	163	581	788	3
elegir	392	151	413	163	581	788	3
adecuadamente	417	151	479	163	581	788	3
alimentos	482	151	519	163	581	788	3
saludables	296	162	337	174	581	788	3
y	340	162	345	174	581	788	3
realizar	348	162	376	174	581	788	3
actividad	379	162	412	174	581	788	3
física	416	162	435	174	581	788	3
moderada;	438	162	480	174	581	788	3
para	483	162	500	174	581	788	3
ello,	503	162	519	174	581	788	3
se	296	174	305	186	581	788	3
desarrollaron	308	174	357	186	581	788	3
los	359	174	370	186	581	788	3
siguientes	373	174	411	186	581	788	3
componentes:	413	174	467	186	581	788	3
a.	296	197	304	209	581	788	3
MUESTRA	51	233	95	245	581	788	3
Se	51	257	62	269	581	788	3
estimó	66	257	91	269	581	788	3
el	95	257	102	269	581	788	3
tamaño	105	257	134	269	581	788	3
de	138	257	148	269	581	788	3
muestra	151	257	183	269	581	788	3
considerando	187	257	239	269	581	788	3
detectar	242	257	274	269	581	788	3
una	51	268	66	280	581	788	3
reducción	69	268	107	280	581	788	3
de	111	268	121	280	581	788	3
0,3	124	268	136	280	581	788	3
desviaciones	140	268	190	280	581	788	3
estándar	194	268	228	280	581	788	3
(DE)	231	268	249	280	581	788	3
en	253	268	263	280	581	788	3
el	267	268	274	280	581	788	3
promedio	51	280	87	292	581	788	3
del	89	280	101	292	581	788	3
puntaje	103	280	132	292	581	788	3
Z	134	280	139	292	581	788	3
del	141	280	153	292	581	788	3
IMC	155	280	171	292	581	788	3
de	173	280	183	292	581	788	3
los	185	280	196	292	581	788	3
escolares	198	280	235	292	581	788	3
del	237	280	249	292	581	788	3
grupo	251	280	274	292	581	788	3
de	51	291	61	303	581	788	3
intervención	63	291	109	303	581	788	3
(11)	111	292	120	299	581	788	3
.	120	291	122	303	581	788	3
Se	124	291	135	303	581	788	3
aplicó	137	291	159	303	581	788	3
una	161	291	176	303	581	788	3
tasa	177	291	194	303	581	788	3
de	196	291	206	303	581	788	3
rechazo	207	291	238	303	581	788	3
del	240	291	252	303	581	788	3
25%,	254	291	274	303	581	788	3
considerando	51	303	103	315	581	788	3
posibles	105	303	137	315	581	788	3
pérdidas	139	303	172	315	581	788	3
y	174	303	179	315	581	788	3
la	181	303	188	315	581	788	3
varianza	190	303	223	315	581	788	3
del	225	303	236	315	581	788	3
indicador	238	303	273	315	581	788	3
IMC	51	315	67	327	581	788	3
(s	69	315	76	327	581	788	3
2	76	315	79	322	581	788	3
=	79	315	84	327	581	788	3
1,36)	86	315	106	327	581	788	3
calculado	108	315	144	327	581	788	3
a	146	315	151	327	581	788	3
partir	153	315	173	327	581	788	3
de	175	315	184	327	581	788	3
los	186	315	197	327	581	788	3
datos	199	315	221	327	581	788	3
de	222	315	232	327	581	788	3
niños	234	315	255	327	581	788	3
de	257	315	267	327	581	788	3
6	269	315	274	327	581	788	3
a	51	326	56	338	581	788	3
10	58	326	68	338	581	788	3
años	70	326	89	338	581	788	3
de	91	326	101	338	581	788	3
la	103	326	110	338	581	788	3
encuesta	112	326	147	338	581	788	3
ENAHO	150	326	181	338	581	788	3
2010	183	326	202	338	581	788	3
(20)	205	327	214	334	581	788	3
.	214	326	216	338	581	788	3
Se	218	326	229	338	581	788	3
estimó	231	326	257	338	581	788	3
que	259	326	274	338	581	788	3
cada	51	338	70	350	581	788	3
grupo	72	338	94	350	581	788	3
estaría	97	338	123	350	581	788	3
formado	125	338	157	350	581	788	3
por	159	338	172	350	581	788	3
316	174	338	189	350	581	788	3
niños.	191	338	214	350	581	788	3
b.	296	254	304	266	581	788	3
c.	296	333	303	345	581	788	3
RECLUTAMIENTO	51	361	127	373	581	788	3
DE	130	361	142	373	581	788	3
ESCUELAS	145	361	193	373	581	788	3
Se	51	384	62	396	581	788	3
consideraron	65	384	116	396	581	788	3
IE	120	384	128	396	581	788	3
de	131	384	141	396	581	788	3
nivel	144	384	163	396	581	788	3
primario	166	384	198	396	581	788	3
que:	201	384	218	396	581	788	3
a)	222	384	230	396	581	788	3
estuvieran	233	384	274	396	581	788	3
ubicadas	51	396	86	408	581	788	3
en	91	396	100	408	581	788	3
el	105	396	111	408	581	788	3
Cercado	116	396	149	408	581	788	3
de	153	396	163	408	581	788	3
Lima;	167	396	189	408	581	788	3
b)	193	396	201	408	581	788	3
fueran	205	396	230	408	581	788	3
mixtas;	234	396	262	408	581	788	3
c)	266	396	274	408	581	788	3
tengan	51	407	78	419	581	788	3
más	80	407	96	419	581	788	3
de	98	407	108	419	581	788	3
100	109	407	124	419	581	788	3
alumnos	126	407	159	419	581	788	3
por	161	407	173	419	581	788	3
turno	175	407	195	419	581	788	3
de	197	407	207	419	581	788	3
clases;	208	407	236	419	581	788	3
d)	237	407	245	419	581	788	3
tengan	246	407	274	419	581	788	3
dos	51	419	65	431	581	788	3
o	69	419	74	431	581	788	3
más	78	419	94	431	581	788	3
aulas	98	419	119	431	581	788	3
por	123	419	136	431	581	788	3
grado,	139	419	164	431	581	788	3
y	168	419	172	431	581	788	3
d)	176	419	184	431	581	788	3
no	188	419	197	431	581	788	3
sean	201	419	220	431	581	788	3
beneficiarias	224	419	274	431	581	788	3
del	51	431	63	443	581	788	3
Programa	67	431	105	443	581	788	3
Qali	109	431	125	443	581	788	3
Warma,	128	431	159	443	581	788	3
ya	163	431	172	443	581	788	3
que	176	431	191	443	581	788	3
el	194	431	201	443	581	788	3
programa	205	431	243	443	581	788	3
provee	246	431	274	443	581	788	3
desayuno	51	442	89	454	581	788	3
a	94	442	99	454	581	788	3
los	103	442	114	454	581	788	3
escolares	119	442	156	454	581	788	3
lo	161	442	168	454	581	788	3
cual	172	442	188	454	581	788	3
podría	192	442	217	454	581	788	3
confundir	222	442	258	454	581	788	3
los	262	442	273	454	581	788	3
resultados	51	454	92	466	581	788	3
del	94	454	106	466	581	788	3
estudio.	108	454	139	466	581	788	3
De	51	477	62	489	581	788	3
un	65	477	75	489	581	788	3
listado	78	477	103	489	581	788	3
inicial	106	477	127	489	581	788	3
de	130	477	140	489	581	788	3
16	143	477	153	489	581	788	3
IE	156	477	164	489	581	788	3
ubicadas	168	477	202	489	581	788	3
en	205	477	215	489	581	788	3
el	218	477	225	489	581	788	3
Cercado	228	477	261	489	581	788	3
de	264	477	274	489	581	788	3
Lima,	51	489	72	501	581	788	3
cuatro	74	489	98	501	581	788	3
cumplían	100	489	135	501	581	788	3
con	137	489	151	501	581	788	3
los	154	489	165	501	581	788	3
criterios	167	489	196	501	581	788	3
de	199	489	208	501	581	788	3
inclusión;	210	489	246	501	581	788	3
dos	248	489	262	501	581	788	3
se	264	489	273	501	581	788	3
asignaron	51	500	89	512	581	788	3
a	91	500	96	512	581	788	3
intervención	97	500	143	512	581	788	3
y	145	500	150	512	581	788	3
dos	152	500	166	512	581	788	3
a	168	500	173	512	581	788	3
control.	174	500	202	512	581	788	3
La	204	500	214	512	581	788	3
intervención	216	500	262	512	581	788	3
no	264	500	274	512	581	788	3
se	51	512	60	524	581	788	3
asignó	62	512	87	524	581	788	3
aleatoriamente,	88	512	147	524	581	788	3
las	149	512	160	524	581	788	3
dos	161	512	175	524	581	788	3
IE	177	512	185	524	581	788	3
con	186	512	200	524	581	788	3
intervención	202	512	248	524	581	788	3
fueron	249	512	274	524	581	788	3
las	51	523	62	535	581	788	3
que	64	523	79	535	581	788	3
se	80	523	90	535	581	788	3
comprometieron	92	523	154	535	581	788	3
a:	156	523	163	535	581	788	3
a)	165	523	173	535	581	788	3
dar	174	523	187	535	581	788	3
facilidades	189	523	229	535	581	788	3
(ambientes	231	523	273	535	581	788	3
y	51	535	56	547	581	788	3
tiempo)	59	535	88	547	581	788	3
para	91	535	108	547	581	788	3
desarrollar	112	535	152	547	581	788	3
la	155	535	162	547	581	788	3
intervención;	166	535	214	547	581	788	3
b)	217	535	225	547	581	788	3
modificar	228	535	263	547	581	788	3
el	267	535	274	547	581	788	3
entorno	51	547	80	559	581	788	3
alimentario	83	547	125	559	581	788	3
y	128	547	133	559	581	788	3
de	136	547	146	559	581	788	3
actividad	149	547	182	559	581	788	3
física	185	547	205	559	581	788	3
de	208	547	218	559	581	788	3
la	221	547	228	559	581	788	3
escuela;	231	547	263	559	581	788	3
c)	266	547	274	559	581	788	3
apoyar	51	558	77	570	581	788	3
la	80	558	87	570	581	788	3
capacitación	89	558	137	570	581	788	3
en	140	558	149	570	581	788	3
alimentación	152	558	200	570	581	788	3
y	203	558	207	570	581	788	3
actividad	210	558	243	570	581	788	3
física	246	558	266	570	581	788	3
a	268	558	274	570	581	788	3
docentes	51	570	86	582	581	788	3
y	88	570	93	582	581	788	3
padres	95	570	122	582	581	788	3
de	124	570	134	582	581	788	3
familia	136	570	161	582	581	788	3
y	163	570	168	582	581	788	3
d)	170	570	178	582	581	788	3
permitir	180	570	209	582	581	788	3
la	211	570	218	582	581	788	3
evaluación	220	570	261	582	581	788	3
de	264	570	273	582	581	788	3
los	51	581	62	593	581	788	3
escolares	64	581	101	593	581	788	3
y	103	581	107	593	581	788	3
las	109	581	120	593	581	788	3
actividades	123	581	165	593	581	788	3
de	167	581	177	593	581	788	3
la	179	581	186	593	581	788	3
intervención.	188	581	236	593	581	788	3
RECLUTAMIENTO	51	605	124	617	581	788	3
DE	127	605	139	617	581	788	3
ESCOLARES	141	605	194	617	581	788	3
Las	51	628	65	640	581	788	3
actividades	69	628	111	640	581	788	3
de	115	628	125	640	581	788	3
“Como	128	628	154	640	581	788	3
Jugando”	158	628	194	640	581	788	3
se	197	628	207	640	581	788	3
desarrollaron	210	628	260	640	581	788	3
en	264	628	274	640	581	788	3
todas	51	639	72	651	581	788	3
las	75	639	86	651	581	788	3
aulas	89	639	109	651	581	788	3
de	112	639	122	651	581	788	3
1.°	125	639	136	651	581	788	3
a	138	639	143	651	581	788	3
4.°	146	639	157	651	581	788	3
grado	160	639	182	651	581	788	3
de	185	639	194	651	581	788	3
primaria	197	639	228	651	581	788	3
de	231	639	241	651	581	788	3
las	244	639	255	651	581	788	3
2	257	639	262	651	581	788	3
IE	265	639	274	651	581	788	3
asignadas	51	651	90	663	581	788	3
a	94	651	99	663	581	788	3
intervención.	102	651	151	663	581	788	3
Para	154	651	173	663	581	788	3
la	176	651	183	663	581	788	3
evaluación	187	651	228	663	581	788	3
basal	231	651	252	663	581	788	3
y	256	651	260	663	581	788	3
de	264	651	274	663	581	788	3
resultados	51	663	91	675	581	788	3
se	94	663	104	675	581	788	3
incluyeron	107	663	146	675	581	788	3
a	150	663	155	675	581	788	3
todos	159	663	180	675	581	788	3
los	184	663	195	675	581	788	3
escolares	199	663	236	675	581	788	3
1.°	240	663	250	675	581	788	3
a	254	663	259	675	581	788	3
4.°	263	663	274	675	581	788	3
grado	51	674	73	686	581	788	3
de	77	674	87	686	581	788	3
primaria,	91	674	124	686	581	788	3
sin	128	674	139	686	581	788	3
problemas	143	674	183	686	581	788	3
posturales	187	674	226	686	581	788	3
o	230	674	235	686	581	788	3
ausencia	239	674	274	686	581	788	3
de	51	686	61	698	581	788	3
miembros	65	686	103	698	581	788	3
inferiores	108	686	143	698	581	788	3
que	147	686	162	698	581	788	3
impidieran	166	686	206	698	581	788	3
tomar	210	686	232	698	581	788	3
los	237	686	248	698	581	788	3
datos	252	686	274	698	581	788	3
antropométricos,	51	697	115	709	581	788	3
y	119	697	123	709	581	788	3
con	127	697	141	709	581	788	3
consentimiento	145	697	203	709	581	788	3
informado	207	697	245	709	581	788	3
de	249	697	259	709	581	788	3
los	262	697	274	709	581	788	3
padres	51	709	77	721	581	788	3
para	79	709	97	721	581	788	3
participar	98	709	133	721	581	788	3
en	135	709	145	721	581	788	3
el	147	709	154	721	581	788	3
estudio.	156	709	186	721	581	788	3
La	187	709	197	721	581	788	3
tasa	199	709	215	721	581	788	3
de	217	709	227	721	581	788	3
rechazo	229	709	260	721	581	788	3
fue	261	709	273	721	581	788	3
inferior	51	721	77	733	581	788	3
al	79	721	86	733	581	788	3
5%.	88	721	103	733	581	788	3
388	50	757	67	769	581	788	3
d.	296	425	304	436	581	788	3
Componente	314	197	364	209	581	788	3
alimentario.	369	197	413	209	581	788	3
Difusión	417	197	448	209	581	788	3
de	453	197	463	209	581	788	3
la	468	197	475	209	581	788	3
norma	479	197	504	209	581	788	3
de	509	197	519	209	581	788	3
alimentos	314	208	351	220	581	788	3
saludables	356	208	397	220	581	788	3
en	402	208	412	220	581	788	3
el	418	208	424	220	581	788	3
quiosco	430	208	459	220	581	788	3
escolar	464	208	492	220	581	788	3
a	497	208	502	220	581	788	3
los	508	208	519	220	581	788	3
vendedores	314	219	359	231	581	788	3
de	363	219	372	231	581	788	3
alimentos	376	219	412	231	581	788	3
y	416	219	420	231	581	788	3
bebidas	424	219	454	231	581	788	3
dentro	457	219	482	231	581	788	3
de	485	219	495	231	581	788	3
la	498	219	505	231	581	788	3
IE,	508	219	519	231	581	788	3
así	314	231	326	243	581	788	3
como	328	231	349	243	581	788	3
a	351	231	356	243	581	788	3
docentes	358	231	393	243	581	788	3
y	395	231	400	243	581	788	3
padres	402	231	428	243	581	788	3
de	430	231	440	243	581	788	3
familia.	442	231	469	243	581	788	3
Seguimiento	471	231	519	243	581	788	3
de	314	242	324	254	581	788	3
la	326	242	333	254	581	788	3
implementación	335	242	395	254	581	788	3
de	397	242	407	254	581	788	3
la	409	242	416	254	581	788	3
norma	418	242	442	254	581	788	3
en	444	242	454	254	581	788	3
la	456	242	463	254	581	788	3
IE.	465	242	476	254	581	788	3
Componente	314	254	364	266	581	788	3
de	371	254	380	266	581	788	3
actividad	387	254	421	266	581	788	3
física.	428	254	450	266	581	788	3
Capacitación	457	254	507	266	581	788	3
a	514	254	519	266	581	788	3
docentes	314	265	349	277	581	788	3
de	355	265	364	277	581	788	3
educación	370	265	409	277	581	788	3
física	414	265	434	277	581	788	3
para	439	265	457	277	581	788	3
desarrollar	462	265	502	277	581	788	3
las	508	265	519	277	581	788	3
clases	314	276	339	288	581	788	3
con	342	276	356	288	581	788	3
actividades	359	276	401	288	581	788	3
motivadoras	404	276	451	288	581	788	3
e	454	276	459	288	581	788	3
inclusivas,	462	276	501	288	581	788	3
que	504	276	519	288	581	788	3
permitan	314	288	348	300	581	788	3
participar	349	288	384	300	581	788	3
a	386	288	391	300	581	788	3
todos	392	288	413	300	581	788	3
los	415	288	426	300	581	788	3
alumnos	427	288	460	300	581	788	3
de	461	288	471	300	581	788	3
la	472	288	479	300	581	788	3
activación	481	288	519	300	581	788	3
física.	314	299	336	311	581	788	3
Identificar	343	299	380	311	581	788	3
“oportunidades”	387	299	447	311	581	788	3
para	454	299	471	311	581	788	3
desarrollar	478	299	519	311	581	788	3
actividad	314	311	348	323	581	788	3
física	351	311	371	323	581	788	3
y	373	311	378	323	581	788	3
dotar	381	311	400	323	581	788	3
con	403	311	417	323	581	788	3
implementos	420	311	469	323	581	788	3
deportivos	471	311	511	323	581	788	3
a	514	311	519	323	581	788	3
los	314	322	325	334	581	788	3
espacios	327	322	361	334	581	788	3
para	363	322	381	334	581	788	3
desarrollar	383	322	423	334	581	788	3
la	425	322	432	334	581	788	3
activación	434	322	472	334	581	788	3
física.	474	322	496	334	581	788	3
Componente	314	333	367	345	581	788	3
de	379	333	389	345	581	788	3
información	400	333	449	345	581	788	3
educación	460	333	503	345	581	788	3
y	514	333	519	345	581	788	3
comunicación	314	345	367	357	581	788	3
en	373	345	383	357	581	788	3
nutrición.	389	345	424	357	581	788	3
Desarrollo	430	345	469	357	581	788	3
de	475	345	485	357	581	788	3
talleres	491	345	519	357	581	788	3
lúdicos	314	356	341	368	581	788	3
y	344	356	349	368	581	788	3
vivenciales	352	356	394	368	581	788	3
dirigido	398	356	425	368	581	788	3
a	429	356	434	368	581	788	3
los	437	356	448	368	581	788	3
escolares,	452	356	491	368	581	788	3
con	494	356	508	368	581	788	3
el	512	356	519	368	581	788	3
objetivo	314	368	344	380	581	788	3
de	347	368	356	380	581	788	3
formar	359	368	384	380	581	788	3
capacidades	387	368	435	380	581	788	3
para	438	368	455	380	581	788	3
elegir	458	368	479	380	581	788	3
alimentos	482	368	519	380	581	788	3
saludables	314	379	355	391	581	788	3
y	359	379	363	391	581	788	3
realizar	367	379	395	391	581	788	3
actividad	398	379	432	391	581	788	3
física.	435	379	457	391	581	788	3
Capacitación	461	379	510	391	581	788	3
a	514	379	519	391	581	788	3
docentes	314	390	349	402	581	788	3
y	352	390	356	402	581	788	3
padres	358	390	385	402	581	788	3
de	387	390	397	402	581	788	3
familia	399	390	424	402	581	788	3
sobre	426	390	448	402	581	788	3
los	450	390	461	402	581	788	3
ejes	464	390	480	402	581	788	3
temáticos	482	390	519	402	581	788	3
de	314	402	324	414	581	788	3
alimentación,	327	402	377	414	581	788	3
actividad	380	402	414	414	581	788	3
física	416	402	436	414	581	788	3
y	439	402	444	414	581	788	3
su	446	402	456	414	581	788	3
participación	458	402	506	414	581	788	3
en	509	402	519	414	581	788	3
actividades	314	413	357	425	581	788	3
de	359	413	369	425	581	788	3
la	371	413	378	425	581	788	3
intervención	380	413	426	425	581	788	3
“Como	428	413	454	425	581	788	3
Jugando”.	456	413	494	425	581	788	3
Componente	314	425	364	436	581	788	3
de	367	425	376	436	581	788	3
motivación.	379	425	423	436	581	788	3
Enfoque	426	425	458	436	581	788	3
motivador	461	425	498	436	581	788	3
para	501	425	519	436	581	788	3
el	314	436	321	448	581	788	3
desarrollo	325	436	363	448	581	788	3
de	367	436	377	448	581	788	3
temas	381	436	405	448	581	788	3
de	409	436	419	448	581	788	3
alimentación,	423	436	473	448	581	788	3
nutrición	478	436	510	448	581	788	3
y	514	436	519	448	581	788	3
actividad	314	447	348	459	581	788	3
física	350	447	370	459	581	788	3
a	373	447	378	459	581	788	3
través	380	447	404	459	581	788	3
de	406	447	416	459	581	788	3
cuentos	419	447	449	459	581	788	3
y	451	447	456	459	581	788	3
teatro	458	447	480	459	581	788	3
de	483	447	493	459	581	788	3
títeres	495	447	519	459	581	788	3
basado	314	459	343	471	581	788	3
en	346	459	356	471	581	788	3
la	360	459	367	471	581	788	3
teoría	371	459	393	471	581	788	3
de	397	459	406	471	581	788	3
aprendizaje	410	459	455	471	581	788	3
entre	458	459	478	471	581	788	3
pares	482	459	504	471	581	788	3
(16)	507	459	516	466	581	788	3
.	516	459	519	471	581	788	3
Para	314	470	333	482	581	788	3
implementar	338	470	385	482	581	788	3
esta	390	470	407	482	581	788	3
estrategia	412	470	449	482	581	788	3
se	454	470	464	482	581	788	3
desarrollaron	469	470	519	482	581	788	3
los	314	481	325	493	581	788	3
personajes	329	481	371	493	581	788	3
de	376	481	385	493	581	788	3
la	390	481	396	493	581	788	3
intervención:	401	481	449	493	581	788	3
Kike	453	481	470	493	581	788	3
Pike,	474	481	493	493	581	788	3
Kinita	497	481	519	493	581	788	3
y	314	493	319	505	581	788	3
Golosito,	324	493	358	505	581	788	3
así	363	493	374	505	581	788	3
como	379	493	401	505	581	788	3
los	406	493	417	505	581	788	3
guiones	422	493	452	505	581	788	3
e	457	493	462	505	581	788	3
historias	467	493	499	505	581	788	3
que	504	493	519	505	581	788	3
presentaban	314	504	362	516	581	788	3
situaciones	369	504	411	516	581	788	3
problemáticas	418	504	471	516	581	788	3
cotidianas,	478	504	519	516	581	788	3
las	314	516	325	528	581	788	3
cuales	328	516	353	528	581	788	3
permitían	356	516	392	528	581	788	3
al	394	516	401	528	581	788	3
escolar	404	516	432	528	581	788	3
participar	435	516	470	528	581	788	3
activamente	472	516	519	528	581	788	3
en	314	527	324	539	581	788	3
la	327	527	334	539	581	788	3
solución	337	527	368	539	581	788	3
para	371	527	388	539	581	788	3
ayudar	391	527	417	539	581	788	3
al	420	527	427	539	581	788	3
personaje	430	527	468	539	581	788	3
del	471	527	482	539	581	788	3
cuento	485	527	511	539	581	788	3
e	514	527	519	539	581	788	3
interiorizar	314	538	354	550	581	788	3
los	357	538	368	550	581	788	3
mensajes	371	538	408	550	581	788	3
clave.	411	538	433	550	581	788	3
Para	436	538	454	550	581	788	3
los	457	538	468	550	581	788	3
docentes	471	538	506	550	581	788	3
se	509	538	519	550	581	788	3
desarrollaron	314	550	364	562	581	788	3
talleres	367	550	394	562	581	788	3
que	397	550	411	562	581	788	3
les	414	550	425	562	581	788	3
permitieron	428	550	470	562	581	788	3
reforzar	473	550	502	562	581	788	3
sus	505	550	519	562	581	788	3
conocimientos	314	561	369	573	581	788	3
en	371	561	381	573	581	788	3
nutrición.	383	561	417	573	581	788	3
Estos	296	584	318	596	581	788	3
componentes	325	584	377	596	581	788	3
se	384	584	393	596	581	788	3
elaboraron	401	584	442	596	581	788	3
considerando	449	584	500	596	581	788	3
las	508	584	519	596	581	788	3
necesidades	296	595	344	607	581	788	3
percibidas	347	595	386	607	581	788	3
de	389	595	398	607	581	788	3
los	401	595	412	607	581	788	3
escolares	415	595	451	607	581	788	3
y	454	595	458	607	581	788	3
docentes,	461	595	498	607	581	788	3
y	501	595	505	607	581	788	3
los	508	595	519	607	581	788	3
resultados	296	607	336	619	581	788	3
del	338	607	349	619	581	788	3
estudio	352	607	379	619	581	788	3
basal	382	607	402	619	581	788	3
(4)	404	607	411	614	581	788	3
que	413	607	428	619	581	788	3
permitieron	430	607	473	619	581	788	3
priorizar	475	607	505	619	581	788	3
las	508	607	519	619	581	788	3
conductas	296	618	335	630	581	788	3
factibles	338	618	369	630	581	788	3
de	371	618	381	630	581	788	3
modificar	383	618	418	630	581	788	3
y	420	618	425	630	581	788	3
los	427	618	438	630	581	788	3
mensajes	440	618	477	630	581	788	3
clave	479	618	499	630	581	788	3
para	501	618	519	630	581	788	3
escolares,	296	629	335	641	581	788	3
docentes	337	629	372	641	581	788	3
y	374	629	379	641	581	788	3
padres	381	629	407	641	581	788	3
de	409	629	419	641	581	788	3
familia.	421	629	448	641	581	788	3
Los	296	652	311	664	581	788	3
materiales	320	652	361	664	581	788	3
educativos	370	652	413	664	581	788	3
desarrollados	422	652	476	664	581	788	3
para	485	652	503	664	581	788	3
el	512	652	519	664	581	788	3
proyecto	296	664	331	676	581	788	3
“Como	333	664	360	676	581	788	3
Jugando”	362	664	400	676	581	788	3
incluyen:	402	664	438	676	581	788	3
guía	440	664	458	676	581	788	3
educativa	460	664	498	676	581	788	3
para	501	664	519	676	581	788	3
el	296	675	303	687	581	788	3
docente,	306	675	340	687	581	788	3
guía	342	675	360	687	581	788	3
de	362	675	372	687	581	788	3
actividades	375	675	420	687	581	788	3
vivenciales	422	675	466	687	581	788	3
para	468	675	486	687	581	788	3
padres,	489	675	519	687	581	788	3
ficha	296	686	315	698	581	788	3
de	321	686	331	698	581	788	3
seguimiento	336	686	384	698	581	788	3
de	390	686	400	698	581	788	3
las	405	686	417	698	581	788	3
actividades	422	686	467	698	581	788	3
vivenciales,	472	686	519	698	581	788	3
fichas	296	698	320	710	581	788	3
de	324	698	334	710	581	788	3
trabajo	338	698	365	710	581	788	3
para	370	698	388	710	581	788	3
los	392	698	403	710	581	788	3
alumnos,	407	698	444	710	581	788	3
cinco	448	698	469	710	581	788	3
guiones	473	698	505	710	581	788	3
de	509	698	519	710	581	788	3
teatro	296	709	319	721	581	788	3
de	322	709	332	721	581	788	3
títeres,	335	709	362	721	581	788	3
el	365	709	372	721	581	788	3
nutricontador	374	709	427	721	581	788	3
del	430	709	442	721	581	788	3
consumo	444	709	481	721	581	788	3
de	484	709	494	721	581	788	3
frutas	496	709	519	721	581	788	3
y	296	721	301	733	581	788	3
verduras	304	721	339	733	581	788	3
para	341	721	359	733	581	788	3
registrar	362	721	395	733	581	788	3
el	398	721	405	733	581	788	3
consumo	408	721	445	733	581	788	3
semanal	447	721	481	733	581	788	3
de	484	721	494	733	581	788	3
estos	497	721	519	733	581	788	3
Impacto	337	38	366	49	581	788	4
de	368	38	377	49	581	788	4
una	379	38	392	49	581	788	4
intervención	394	38	438	49	581	788	4
para	440	38	456	49	581	788	4
prevenir	458	38	487	49	581	788	4
la	489	38	495	49	581	788	4
obesidad	498	38	530	49	581	788	4
Rev	62	39	77	48	581	788	4
Peru	80	39	99	48	581	788	4
Med	102	39	120	48	581	788	4
Exp	123	39	136	48	581	788	4
Salud	139	39	164	48	581	788	4
Publica.	166	39	200	48	581	788	4
2017;34(3):386-94.	202	39	268	48	581	788	4
alimentos	62	83	101	95	581	788	4
y	104	83	109	95	581	788	4
el	113	83	120	95	581	788	4
activómetro,	123	83	172	95	581	788	4
un	176	83	186	95	581	788	4
material	189	83	221	95	581	788	4
educativo	225	83	263	95	581	788	4
para	267	83	285	95	581	788	4
mostrar	62	94	93	106	581	788	4
a	95	94	100	106	581	788	4
los	102	94	114	106	581	788	4
niños	116	94	137	106	581	788	4
los	140	94	151	106	581	788	4
beneficios	153	94	194	106	581	788	4
de	196	94	206	106	581	788	4
realizar	208	94	238	106	581	788	4
actividades	240	94	285	106	581	788	4
no	62	105	72	117	581	788	4
sedentarias.	75	105	124	117	581	788	4
DESCRIPCIÓN	62	128	125	140	581	788	4
DE	127	128	140	140	581	788	4
LA	142	128	153	140	581	788	4
INTERVENCIÓN:	156	128	226	140	581	788	4
Las	62	151	77	163	581	788	4
actividades	78	151	123	163	581	788	4
de	125	151	135	163	581	788	4
“Como	136	151	163	163	581	788	4
Jugando”	165	151	202	163	581	788	4
fueron	204	151	229	163	581	788	4
desarrolladas	231	151	285	163	581	788	4
por	62	162	75	174	581	788	4
un	78	162	88	174	581	788	4
equipo	90	162	117	174	581	788	4
de	120	162	130	174	581	788	4
trabajo	133	162	160	174	581	788	4
compuesto	163	162	207	174	581	788	4
por	209	162	222	174	581	788	4
una	225	162	240	174	581	788	4
educadora	242	162	285	174	581	788	4
y	62	174	67	186	581	788	4
dos	71	174	86	186	581	788	4
nutricionistas.	91	174	146	186	581	788	4
La	150	174	160	186	581	788	4
intervención	165	174	213	186	581	788	4
se	218	174	228	186	581	788	4
realizó	232	174	259	186	581	788	4
en	263	174	273	186	581	788	4
el	278	174	285	186	581	788	4
horario	62	185	90	197	581	788	4
escolar	93	185	122	197	581	788	4
regular	124	185	152	197	581	788	4
y	155	185	159	197	581	788	4
constaba	162	185	198	197	581	788	4
de:	201	185	213	197	581	788	4
a.	62	208	70	220	581	788	4
b.	62	424	70	436	581	788	4
c.	62	561	69	573	581	788	4
d.	62	687	70	699	581	788	4
Sesiones	80	208	116	220	581	788	4
educativas	122	208	163	220	581	788	4
de	168	208	178	220	581	788	4
alimentación	184	208	232	220	581	788	4
saludable	238	208	275	220	581	788	4
y	280	208	285	220	581	788	4
actividad	80	219	114	231	581	788	4
física.	121	219	143	231	581	788	4
Se	150	219	161	231	581	788	4
desarrollaron	167	219	217	231	581	788	4
cinco	224	219	244	231	581	788	4
sesiones	251	219	285	231	581	788	4
educativas	80	231	121	243	581	788	4
(tres	125	231	142	243	581	788	4
de	145	231	155	243	581	788	4
alimentación	158	231	206	243	581	788	4
saludable	210	231	246	243	581	788	4
y	250	231	254	243	581	788	4
dos	258	231	272	243	581	788	4
de	275	231	285	243	581	788	4
actividad	80	242	114	254	581	788	4
física).	117	242	142	254	581	788	4
La	145	242	155	254	581	788	4
estructura	158	242	196	254	581	788	4
de	199	242	209	254	581	788	4
la	212	242	219	254	581	788	4
sesión	222	242	247	254	581	788	4
incluía	250	242	275	254	581	788	4
la	278	242	285	254	581	788	4
etapa	80	253	102	265	581	788	4
inicial,	103	253	127	265	581	788	4
en	128	253	137	265	581	788	4
la	139	253	145	265	581	788	4
cual	146	253	162	265	581	788	4
se	163	253	173	265	581	788	4
usaban	174	253	202	265	581	788	4
materiales	203	253	243	265	581	788	4
educativos	244	253	285	265	581	788	4
(maquetas	80	265	121	277	581	788	4
de	126	265	135	277	581	788	4
alimentos,	140	265	179	277	581	788	4
implementos	183	265	232	277	581	788	4
deportivos	236	265	276	277	581	788	4
y	280	265	285	277	581	788	4
lúdicos)	80	276	110	288	581	788	4
para	113	276	131	288	581	788	4
el	134	276	141	288	581	788	4
recojo	144	276	167	288	581	788	4
de	171	276	181	288	581	788	4
saberes	184	276	215	288	581	788	4
previos;	218	276	248	288	581	788	4
luego,	251	276	275	288	581	788	4
el	278	276	285	288	581	788	4
desarrollo	80	288	118	300	581	788	4
de	122	288	131	300	581	788	4
los	135	288	146	300	581	788	4
contenidos	150	288	192	300	581	788	4
(a	195	288	203	300	581	788	4
través	207	288	230	300	581	788	4
del	234	288	246	300	581	788	4
teatro	249	288	271	300	581	788	4
de	275	288	285	300	581	788	4
títeres	80	299	104	311	581	788	4
con	106	299	120	311	581	788	4
guiones	122	299	152	311	581	788	4
basados	154	299	187	311	581	788	4
en	189	299	199	311	581	788	4
un	201	299	211	311	581	788	4
diseño	213	299	238	311	581	788	4
pedagógico	240	299	285	311	581	788	4
que	80	310	95	322	581	788	4
abordaba	99	310	135	322	581	788	4
las	140	310	151	322	581	788	4
competencias	155	310	208	322	581	788	4
de	212	310	222	322	581	788	4
cada	226	310	245	322	581	788	4
sesión)	249	310	276	322	581	788	4
y	280	310	285	322	581	788	4
el	80	322	87	334	581	788	4
cierre	90	322	112	334	581	788	4
(en	115	322	127	334	581	788	4
donde	130	322	154	334	581	788	4
se	157	322	166	334	581	788	4
desarrollaba	169	322	216	334	581	788	4
la	219	322	226	334	581	788	4
evaluación	229	322	270	334	581	788	4
del	273	322	285	334	581	788	4
aprendizaje	80	333	125	345	581	788	4
y	128	333	132	345	581	788	4
la	135	333	142	345	581	788	4
actividad	145	333	179	345	581	788	4
vivencial).	182	333	220	345	581	788	4
Todo	222	333	241	345	581	788	4
el	244	333	251	345	581	788	4
proceso	254	333	285	345	581	788	4
duraba	80	345	107	357	581	788	4
50	110	345	120	357	581	788	4
min.	122	345	139	357	581	788	4
La	141	345	151	357	581	788	4
sesión	154	345	178	357	581	788	4
educativa	181	345	218	357	581	788	4
se	220	345	230	357	581	788	4
desarrolló	232	345	270	357	581	788	4
por	272	345	285	357	581	788	4
cada	80	356	99	368	581	788	4
grado	102	356	124	368	581	788	4
y	127	356	132	368	581	788	4
sección	134	356	164	368	581	788	4
en	167	356	176	368	581	788	4
cada	179	356	198	368	581	788	4
una	201	356	215	368	581	788	4
de	218	356	228	368	581	788	4
las	231	356	242	368	581	788	4
aulas,	245	356	268	368	581	788	4
con	271	356	285	368	581	788	4
una	80	367	95	379	581	788	4
periodicidad	97	367	143	379	581	788	4
mensual	145	367	178	379	581	788	4
(excepción	180	367	221	379	581	788	4
de	223	367	233	379	581	788	4
julio	235	367	250	379	581	788	4
y	252	367	257	379	581	788	4
agosto	259	367	285	379	581	788	4
por	80	379	93	391	581	788	4
vacaciones	97	379	140	391	581	788	4
escolares).	145	379	187	391	581	788	4
Los	191	379	205	391	581	788	4
alumnos	210	379	243	391	581	788	4
presentes	247	379	285	391	581	788	4
eran	80	390	98	402	581	788	4
como	100	390	122	402	581	788	4
máximo	124	390	155	402	581	788	4
30	158	390	167	402	581	788	4
por	170	390	183	402	581	788	4
cada	185	390	204	402	581	788	4
sección.	207	390	238	402	581	788	4
En	241	390	252	402	581	788	4
total,	254	390	273	402	581	788	4
se	276	390	285	402	581	788	4
desarrollaron	80	402	130	414	581	788	4
125	133	402	147	414	581	788	4
sesiones	150	402	184	414	581	788	4
educativas	186	402	227	414	581	788	4
durante	229	402	259	414	581	788	4
el	261	402	268	414	581	788	4
año	270	402	285	414	581	788	4
2014.	80	413	102	425	581	788	4
Capacitación	80	424	129	436	581	788	4
a	131	424	136	436	581	788	4
docentes.	137	424	174	436	581	788	4
Se	175	424	186	436	581	788	4
capacitó	187	424	219	436	581	788	4
a	220	424	225	436	581	788	4
los	227	424	238	436	581	788	4
docentes	239	424	274	436	581	788	4
de	275	424	285	436	581	788	4
cada	80	436	99	448	581	788	4
IE	102	436	110	448	581	788	4
sobre	114	436	135	448	581	788	4
contenidos	138	436	179	448	581	788	4
de	183	436	192	448	581	788	4
alimentación	196	436	243	448	581	788	4
saludable,	246	436	285	448	581	788	4
cómo	80	447	102	459	581	788	4
reforzar	105	447	134	459	581	788	4
los	137	447	148	459	581	788	4
contenidos	151	447	192	459	581	788	4
de	196	447	205	459	581	788	4
la	209	447	215	459	581	788	4
intervención	219	447	264	459	581	788	4
y	267	447	272	459	581	788	4
en	275	447	285	459	581	788	4
la	80	459	87	471	581	788	4
aplicación	90	459	128	471	581	788	4
de	130	459	140	471	581	788	4
las	143	459	154	471	581	788	4
fichas	157	459	179	471	581	788	4
de	182	459	192	471	581	788	4
trabajo	195	459	221	471	581	788	4
vivenciales	223	459	265	471	581	788	4
para	268	459	285	471	581	788	4
desarrollar	80	470	120	482	581	788	4
con	122	470	136	482	581	788	4
los	138	470	149	482	581	788	4
padres.	150	470	179	482	581	788	4
Adicionalmente,	180	470	240	482	581	788	4
se	242	470	251	482	581	788	4
capacitó	253	470	285	482	581	788	4
a	80	481	85	493	581	788	4
los	91	481	102	493	581	788	4
profesores	107	481	147	493	581	788	4
de	152	481	162	493	581	788	4
educación	167	481	206	493	581	788	4
física	211	481	231	493	581	788	4
en	236	481	246	493	581	788	4
sesiones	251	481	285	493	581	788	4
inclusivas	80	493	117	505	581	788	4
de	120	493	130	505	581	788	4
actividad	133	493	166	505	581	788	4
física,	169	493	191	505	581	788	4
y	194	493	198	505	581	788	4
se	201	493	210	505	581	788	4
les	213	493	224	505	581	788	4
proporcionó	227	493	272	505	581	788	4
un	275	493	285	505	581	788	4
kit	80	504	89	516	581	788	4
a	92	504	97	516	581	788	4
actividad	99	504	133	516	581	788	4
física	136	504	155	516	581	788	4
(conos,	158	504	186	516	581	788	4
pelotas,	189	504	218	516	581	788	4
redes,	221	504	245	516	581	788	4
hula	247	504	264	516	581	788	4
hula,	266	504	285	516	581	788	4
soguillas,	80	516	115	528	581	788	4
redecillas)	120	516	158	528	581	788	4
y	162	516	167	528	581	788	4
se	171	516	181	528	581	788	4
ubicaron	185	516	217	528	581	788	4
espacios	222	516	255	528	581	788	4
en	260	516	270	528	581	788	4
los	274	516	285	528	581	788	4
que	80	527	95	539	581	788	4
se	98	527	108	539	581	788	4
pintaron,	111	527	144	539	581	788	4
mundos,	148	527	180	539	581	788	4
aviones	184	527	213	539	581	788	4
y	217	527	221	539	581	788	4
escaleras,	225	527	264	539	581	788	4
o	267	527	272	539	581	788	4
se	276	527	285	539	581	788	4
entregaron	80	538	121	550	581	788	4
secuencias	126	538	169	550	581	788	4
de	173	538	183	550	581	788	4
juegos	187	538	213	550	581	788	4
en	217	538	227	550	581	788	4
gigantografías	231	538	285	550	581	788	4
para	80	550	98	562	581	788	4
realizar	100	550	127	562	581	788	4
actividad	129	550	162	562	581	788	4
física	164	550	184	562	581	788	4
durante	186	550	215	562	581	788	4
el	217	550	224	562	581	788	4
recreo.	226	550	252	562	581	788	4
Capacitación	80	561	130	573	581	788	4
a	136	561	141	573	581	788	4
través	146	561	169	573	581	788	4
de	175	561	184	573	581	788	4
escuela	190	561	220	573	581	788	4
de	225	561	235	573	581	788	4
padres.	240	561	269	573	581	788	4
Se	274	561	285	573	581	788	4
desarrollaron	80	573	131	585	581	788	4
contenidos	135	573	177	585	581	788	4
en	181	573	191	585	581	788	4
alimentación	195	573	244	585	581	788	4
saludable	248	573	285	585	581	788	4
y	80	584	85	596	581	788	4
actividad	90	584	124	596	581	788	4
física	128	584	149	596	581	788	4
dirigida	153	584	181	596	581	788	4
a	186	584	191	596	581	788	4
padres	196	584	222	596	581	788	4
de	227	584	237	596	581	788	4
familia;	242	584	269	596	581	788	4
sin	274	584	285	596	581	788	4
embargo,	80	595	117	607	581	788	4
dado	120	595	139	607	581	788	4
que	142	595	157	607	581	788	4
en	159	595	169	607	581	788	4
las	172	595	183	607	581	788	4
dos	186	595	200	607	581	788	4
IE	203	595	211	607	581	788	4
de	214	595	224	607	581	788	4
intervención,	226	595	275	607	581	788	4
la	278	595	285	607	581	788	4
asistencia	80	607	119	619	581	788	4
de	121	607	131	619	581	788	4
los	133	607	144	619	581	788	4
padres	146	607	172	619	581	788	4
alcanzaba	174	607	214	619	581	788	4
un	216	607	226	619	581	788	4
30%,	228	607	248	619	581	788	4
el	250	607	257	619	581	788	4
equipo	259	607	285	619	581	788	4
decidió	80	618	108	630	581	788	4
realizar	111	618	140	630	581	788	4
visitas	143	618	167	630	581	788	4
a	170	618	175	630	581	788	4
los	179	618	190	630	581	788	4
domicilios	194	618	232	630	581	788	4
y	235	618	240	630	581	788	4
centros	243	618	271	630	581	788	4
de	275	618	285	630	581	788	4
trabajo	80	630	107	642	581	788	4
de	110	630	120	642	581	788	4
cada	123	630	142	642	581	788	4
padre	145	630	168	642	581	788	4
de	171	630	181	642	581	788	4
familia	184	630	209	642	581	788	4
con	212	630	226	642	581	788	4
la	229	630	236	642	581	788	4
finalidad	240	630	272	642	581	788	4
de	275	630	285	642	581	788	4
brindarle	80	641	114	653	581	788	4
información	116	641	161	653	581	788	4
sobre	164	641	185	653	581	788	4
la	188	641	195	653	581	788	4
intervención,	197	641	246	653	581	788	4
explicarle	248	641	285	653	581	788	4
el	80	653	87	664	581	788	4
rol	89	653	98	664	581	788	4
que	100	653	115	664	581	788	4
debía	116	653	138	664	581	788	4
cumplir	139	653	167	664	581	788	4
en	169	653	179	664	581	788	4
las	180	653	191	664	581	788	4
actividades	193	653	236	664	581	788	4
a	238	653	243	664	581	788	4
desarrollar	244	653	285	664	581	788	4
con	80	664	95	676	581	788	4
su	101	664	110	676	581	788	4
hijo,	116	664	132	676	581	788	4
cómo	138	664	160	676	581	788	4
usar	166	664	183	676	581	788	4
la	189	664	196	676	581	788	4
guía	202	664	219	676	581	788	4
de	226	664	235	676	581	788	4
actividades	242	664	285	676	581	788	4
vivenciales	80	675	123	687	581	788	4
para	124	675	142	687	581	788	4
padres	144	675	170	687	581	788	4
y	172	675	176	687	581	788	4
darle	178	675	198	687	581	788	4
orientación	199	675	242	687	581	788	4
nutricional.	243	675	285	687	581	788	4
Recreos	80	687	113	699	581	788	4
activos.	114	687	143	699	581	788	4
Dos	143	687	159	699	581	788	4
veces	160	687	183	699	581	788	4
a	183	687	188	699	581	788	4
la	189	687	196	699	581	788	4
semana	197	687	228	699	581	788	4
un	228	687	238	699	581	788	4
nutricionista	239	687	285	699	581	788	4
y	80	698	85	710	581	788	4
una	87	698	102	710	581	788	4
educadora	104	698	145	710	581	788	4
visitaban	147	698	181	710	581	788	4
las	183	698	194	710	581	788	4
IE	196	698	205	710	581	788	4
de	207	698	217	710	581	788	4
intervención	219	698	265	710	581	788	4
para	267	698	285	710	581	788	4
desarrollar	80	710	121	722	581	788	4
durante	125	710	155	722	581	788	4
el	159	710	166	722	581	788	4
recreo	170	710	194	722	581	788	4
una	198	710	213	722	581	788	4
sesión	217	710	242	722	581	788	4
activación	246	710	285	722	581	788	4
física,	80	721	103	733	581	788	4
para	105	721	122	733	581	788	4
ello,	124	721	140	733	581	788	4
se	141	721	151	733	581	788	4
ponía	152	721	174	733	581	788	4
a	176	721	181	733	581	788	4
disposición	183	721	226	733	581	788	4
de	227	721	237	733	581	788	4
los	239	721	250	733	581	788	4
alumnos	252	721	285	733	581	788	4
e.	308	161	315	173	581	788	4
el	326	83	332	95	581	788	4
kit	337	83	346	95	581	788	4
de	350	83	360	95	581	788	4
actividad	365	83	399	95	581	788	4
física	404	83	424	95	581	788	4
y	428	83	433	95	581	788	4
se	438	83	447	95	581	788	4
organizaban	452	83	499	95	581	788	4
rutinas	504	83	530	95	581	788	4
y	326	94	330	106	581	788	4
concursos	335	94	375	106	581	788	4
en	379	94	389	106	581	788	4
los	394	94	405	106	581	788	4
mundos,	410	94	444	106	581	788	4
aviones	449	94	479	106	581	788	4
y	484	94	488	106	581	788	4
escaleras	493	94	530	106	581	788	4
pintados	326	105	358	117	581	788	4
en	363	105	373	117	581	788	4
los	378	105	389	117	581	788	4
patios.	395	105	420	117	581	788	4
Inicialmente,	425	105	473	117	581	788	4
la	479	105	485	117	581	788	4
animación	490	105	530	117	581	788	4
sociocultural	326	116	373	128	581	788	4
la	377	116	384	128	581	788	4
desarrollaba	388	116	435	128	581	788	4
el	439	116	446	128	581	788	4
equipo	449	116	475	128	581	788	4
del	479	116	491	128	581	788	4
proyecto,	494	116	530	128	581	788	4
sin	326	127	337	139	581	788	4
embargo,	339	127	376	139	581	788	4
con	378	127	392	139	581	788	4
el	394	127	401	139	581	788	4
tiempo,	404	127	432	139	581	788	4
los	434	127	445	139	581	788	4
agentes	448	127	479	139	581	788	4
escolares	481	127	518	139	581	788	4
de	520	127	530	139	581	788	4
alimentación	326	139	374	151	581	788	4
saludable	377	139	414	151	581	788	4
se	416	139	426	151	581	788	4
encargaban	428	139	474	151	581	788	4
de	477	139	487	151	581	788	4
desarrollar	489	139	530	151	581	788	4
los	326	150	337	162	581	788	4
recreos	339	150	368	162	581	788	4
activos.	370	150	399	162	581	788	4
Formación	326	161	367	173	581	788	4
de	372	161	382	173	581	788	4
agentes	387	161	418	173	581	788	4
escolares	424	161	461	173	581	788	4
de	466	161	476	173	581	788	4
alimentación	482	161	530	173	581	788	4
saludable.	326	172	365	184	581	788	4
Se	369	172	380	184	581	788	4
desarrolló	384	172	422	184	581	788	4
la	426	172	432	184	581	788	4
estrategia	436	172	474	184	581	788	4
de	478	172	488	184	581	788	4
formación	492	172	530	184	581	788	4
de	326	183	335	195	581	788	4
agentes-niños	338	183	393	195	581	788	4
que	396	183	411	195	581	788	4
apoyaban	414	183	452	195	581	788	4
el	455	183	462	195	581	788	4
desarrollo	465	183	503	195	581	788	4
de	506	183	516	195	581	788	4
las	519	183	530	195	581	788	4
sesiones	326	195	360	207	581	788	4
educativas,	363	195	406	207	581	788	4
realizaban	409	195	449	207	581	788	4
teatro	452	195	474	207	581	788	4
de	477	195	486	207	581	788	4
títeres	489	195	513	207	581	788	4
y	516	195	520	207	581	788	4
la	523	195	530	207	581	788	4
animación	326	206	365	218	581	788	4
sociocultural	367	206	415	218	581	788	4
de	417	206	427	218	581	788	4
los	429	206	440	218	581	788	4
recreos	443	206	471	218	581	788	4
activos.	474	206	503	218	581	788	4
VARIABLES	308	228	357	240	581	788	4
Las	308	251	322	263	581	788	4
variables	323	251	357	263	581	788	4
consideradas	359	251	410	263	581	788	4
para	411	251	429	263	581	788	4
determinar	430	251	471	263	581	788	4
el	473	251	479	263	581	788	4
impacto	481	251	511	263	581	788	4
de	512	251	522	263	581	788	4
la	523	251	530	263	581	788	4
intervención	308	262	354	274	581	788	4
se	356	262	365	274	581	788	4
describieron	367	262	414	274	581	788	4
con	416	262	430	274	581	788	4
detalle	432	262	457	274	581	788	4
en	459	262	469	274	581	788	4
una	470	262	485	274	581	788	4
publicación	487	262	530	274	581	788	4
anterior	308	273	337	285	581	788	4
(4)	339	274	345	281	581	788	4
aquí	347	273	364	285	581	788	4
se	366	273	376	285	581	788	4
resumen	378	273	412	285	581	788	4
algunas	414	273	444	285	581	788	4
características:	447	273	504	285	581	788	4
Resultados	308	295	353	307	581	788	4
principales:	355	295	401	307	581	788	4
composición	403	295	453	307	581	788	4
corporal.	456	295	491	307	581	788	4
a.	308	318	315	330	581	788	4
b.	308	430	315	442	581	788	4
IMC.	326	318	344	330	581	788	4
Se	349	318	359	330	581	788	4
midieron	364	318	397	330	581	788	4
el	402	318	409	330	581	788	4
peso	414	318	432	330	581	788	4
y	437	318	442	330	581	788	4
la	447	318	453	330	581	788	4
talla	458	318	474	330	581	788	4
de	479	318	488	330	581	788	4
todos	493	318	514	330	581	788	4
los	519	318	530	330	581	788	4
escolares	326	329	362	341	581	788	4
de	364	329	374	341	581	788	4
1.°	376	329	386	341	581	788	4
a	388	329	393	341	581	788	4
4.°	396	329	406	341	581	788	4
de	408	329	418	341	581	788	4
primaria.	420	329	453	341	581	788	4
Se	455	329	466	341	581	788	4
usaron	468	329	494	341	581	788	4
balanzas	496	329	530	341	581	788	4
electrónicas	326	340	371	352	581	788	4
(SECA®)	373	340	409	352	581	788	4
con	411	340	425	352	581	788	4
una	428	340	443	352	581	788	4
resolución	445	340	484	352	581	788	4
de	487	340	496	352	581	788	4
0,1	499	340	511	352	581	788	4
kg	514	340	523	352	581	788	4
y	526	340	530	352	581	788	4
tallímetros	326	351	364	363	581	788	4
modelo	366	351	394	363	581	788	4
OMS	396	351	416	363	581	788	4
con	418	351	432	363	581	788	4
una	434	351	448	363	581	788	4
resolución	450	351	489	363	581	788	4
de	491	351	500	363	581	788	4
0,1	502	351	514	363	581	788	4
cm,	516	351	530	363	581	788	4
siguiendo	326	363	362	375	581	788	4
las	366	363	377	375	581	788	4
pautas	380	363	406	375	581	788	4
del	410	363	421	375	581	788	4
Instituto	425	363	454	375	581	788	4
Nacional	458	363	491	375	581	788	4
de	495	363	504	375	581	788	4
Salud	508	363	530	375	581	788	4
(INS).	326	374	348	386	581	788	4
El	352	374	360	386	581	788	4
estado	365	374	390	386	581	788	4
nutricional	395	374	433	386	581	788	4
se	438	374	447	386	581	788	4
obtuvo	451	374	477	386	581	788	4
con	482	374	496	386	581	788	4
base	500	374	519	386	581	788	4
al	523	374	530	386	581	788	4
puntaje	326	385	353	397	581	788	4
Z	355	385	361	397	581	788	4
del	362	385	374	397	581	788	4
IMC	376	385	391	397	581	788	4
para	393	385	410	397	581	788	4
edad	412	385	431	397	581	788	4
de	433	385	443	397	581	788	4
cada	444	385	463	397	581	788	4
niño	465	385	481	397	581	788	4
y	483	385	487	397	581	788	4
se	489	385	498	397	581	788	4
clasificó	500	385	530	397	581	788	4
según	326	396	349	408	581	788	4
lo	353	396	359	408	581	788	4
recomendado	363	396	415	408	581	788	4
por	419	396	431	408	581	788	4
OMS:	435	396	457	408	581	788	4
≤	460	396	465	408	581	788	4
3	469	396	474	408	581	788	4
DE,	477	396	492	408	581	788	4
delgadez	495	396	530	408	581	788	4
extrema;	326	407	359	419	581	788	4
≤	360	407	365	419	581	788	4
2	367	407	372	419	581	788	4
DE,	374	407	388	419	581	788	4
bajo	390	407	406	419	581	788	4
peso;	408	407	429	419	581	788	4
entre	430	407	450	419	581	788	4
-2	452	407	459	419	581	788	4
y	461	407	465	419	581	788	4
1	467	407	472	419	581	788	4
DE,	474	407	488	419	581	788	4
normal;	490	407	518	419	581	788	4
>1	520	407	530	419	581	788	4
DE,	326	419	340	430	581	788	4
sobrepeso	342	419	382	430	581	788	4
y	384	419	388	430	581	788	4
>2	390	419	400	430	581	788	4
DE,	402	419	417	430	581	788	4
obesidad.	419	419	456	430	581	788	4
Índice	326	430	348	442	581	788	4
cintura/talla.	352	430	397	442	581	788	4
Se	401	430	412	442	581	788	4
midió	416	430	436	442	581	788	4
el	440	430	447	442	581	788	4
perímetro	450	430	487	442	581	788	4
abdominal	491	430	530	442	581	788	4
ubicando	326	441	360	453	581	788	4
la	362	441	369	453	581	788	4
distancia	371	441	404	453	581	788	4
media	406	441	429	453	581	788	4
entre	431	441	450	453	581	788	4
el	452	441	459	453	581	788	4
borde	461	441	483	453	581	788	4
inferior	484	441	510	453	581	788	4
de	512	441	522	453	581	788	4
la	523	441	530	453	581	788	4
última	326	452	348	464	581	788	4
costilla	350	452	376	464	581	788	4
y	378	452	382	464	581	788	4
el	384	452	391	464	581	788	4
borde	393	452	415	464	581	788	4
superior	417	452	448	464	581	788	4
de	450	452	459	464	581	788	4
la	461	452	468	464	581	788	4
cresta	470	452	493	464	581	788	4
ilíaca.	495	452	517	464	581	788	4
Se	519	452	530	464	581	788	4
usó	326	463	340	475	581	788	4
una	341	463	356	475	581	788	4
cinta	357	463	375	475	581	788	4
métrica	377	463	405	475	581	788	4
de	406	463	416	475	581	788	4
fibra	417	463	434	475	581	788	4
de	436	463	445	475	581	788	4
vidrio	447	463	467	475	581	788	4
con	469	463	483	475	581	788	4
una	484	463	499	475	581	788	4
longitud	500	463	530	475	581	788	4
de	326	474	335	486	581	788	4
200	338	474	352	486	581	788	4
cm	355	474	367	486	581	788	4
y	369	474	374	486	581	788	4
una	377	474	391	486	581	788	4
resolución	394	474	432	486	581	788	4
de	435	474	445	486	581	788	4
1	447	474	452	486	581	788	4
mm.	455	474	472	486	581	788	4
Los	475	474	489	486	581	788	4
niveles	491	474	518	486	581	788	4
de	520	474	530	486	581	788	4
riesgo	326	486	349	498	581	788	4
del	353	486	364	498	581	788	4
índice	368	486	391	498	581	788	4
cintura/talla	395	486	438	498	581	788	4
se	442	486	451	498	581	788	4
clasificaron	455	486	497	498	581	788	4
con	501	486	515	498	581	788	4
los	519	486	530	498	581	788	4
puntos	326	497	351	509	581	788	4
de	353	497	363	509	581	788	4
corte	365	497	384	509	581	788	4
propuestos	386	497	428	509	581	788	4
por	430	497	442	509	581	788	4
Muñoz-Cano	444	497	493	509	581	788	4
(21)	495	498	504	505	581	788	4
.	504	497	507	509	581	788	4
Resultados	308	519	353	531	581	788	4
secundarios:	357	519	408	531	581	788	4
conductas	412	519	453	531	581	788	4
en	457	519	467	531	581	788	4
alimentación	471	519	521	531	581	788	4
y	526	519	530	531	581	788	4
actividad	308	531	343	543	581	788	4
física.	346	531	369	543	581	788	4
a.	308	553	315	565	581	788	4
Patrones	326	553	362	565	581	788	4
de	366	553	376	565	581	788	4
consumo	381	553	417	565	581	788	4
de	422	553	432	565	581	788	4
alimentos.	436	553	477	565	581	788	4
Este	482	553	500	565	581	788	4
patrón	505	553	530	565	581	788	4
fue	326	564	338	576	581	788	4
aplicado	343	564	375	576	581	788	4
por	380	564	393	576	581	788	4
encuestadores	398	564	454	576	581	788	4
entrenados	460	564	502	576	581	788	4
en	508	564	518	576	581	788	4
la	523	564	530	576	581	788	4
metodología	326	575	372	587	581	788	4
de	375	575	385	587	581	788	4
frecuencia	388	575	427	587	581	788	4
de	430	575	440	587	581	788	4
consumo	443	575	478	587	581	788	4
de	481	575	491	587	581	788	4
alimentos	494	575	530	587	581	788	4
cualitativo.	326	587	365	599	581	788	4
Se	371	587	382	599	581	788	4
entrevistó	388	587	425	599	581	788	4
al	431	587	438	599	581	788	4
niño	444	587	460	599	581	788	4
y	466	587	471	599	581	788	4
la	477	587	483	599	581	788	4
madre.	490	587	516	599	581	788	4
El	522	587	530	599	581	788	4
cuestionario	326	598	371	610	581	788	4
fue	376	598	388	610	581	788	4
estructurado	393	598	441	610	581	788	4
en	446	598	455	610	581	788	4
torno	461	598	480	610	581	788	4
a	485	598	490	610	581	788	4
una	495	598	510	610	581	788	4
lista	515	598	530	610	581	788	4
cerrada	326	609	354	621	581	788	4
de	357	609	366	621	581	788	4
alimentos,	368	609	407	621	581	788	4
bocaditos	409	609	445	621	581	788	4
y	448	609	452	621	581	788	4
bebidas	454	609	484	621	581	788	4
clasificados	486	609	530	621	581	788	4
en	326	620	335	632	581	788	4
siete	339	620	357	632	581	788	4
grupos:	360	620	388	632	581	788	4
a)	392	620	399	632	581	788	4
alimentos	403	620	439	632	581	788	4
con	442	620	456	632	581	788	4
dos	460	620	474	632	581	788	4
grupos:	477	620	506	632	581	788	4
frutas	509	620	530	632	581	788	4
frescas	326	631	353	643	581	788	4
y	358	631	363	643	581	788	4
verduras;	368	631	403	643	581	788	4
b)	409	631	416	643	581	788	4
bocaditos	422	631	458	643	581	788	4
con	463	631	477	643	581	788	4
dos	482	631	496	643	581	788	4
grupos:	502	631	530	643	581	788	4
galletas	326	643	355	654	581	788	4
dulces	356	643	381	654	581	788	4
y	383	643	387	654	581	788	4
galletas	389	643	418	654	581	788	4
saladas,	420	643	452	654	581	788	4
y	453	643	458	654	581	788	4
c)	460	643	467	654	581	788	4
bebidas	469	643	498	654	581	788	4
con	500	643	514	654	581	788	4
tres	516	643	530	654	581	788	4
grupos:	326	654	354	666	581	788	4
jugos/bebidas	358	654	410	666	581	788	4
envasadas,	414	654	458	666	581	788	4
gaseosas	462	654	498	666	581	788	4
y	502	654	507	666	581	788	4
agua	511	654	530	666	581	788	4
sin	326	665	337	677	581	788	4
azúcar.	340	665	368	677	581	788	4
La	372	665	381	677	581	788	4
frecuencia	385	665	424	677	581	788	4
de	428	665	438	677	581	788	4
consumo	441	665	476	677	581	788	4
se	480	665	489	677	581	788	4
consideró	493	665	530	677	581	788	4
adecuada:	326	676	365	688	581	788	4
a)	369	676	377	688	581	788	4
para	381	676	398	688	581	788	4
los	402	676	413	688	581	788	4
grupos	417	676	443	688	581	788	4
de	447	676	457	688	581	788	4
frutas,	461	676	484	688	581	788	4
verduras	488	676	522	688	581	788	4
y	526	676	530	688	581	788	4
agua	326	687	345	699	581	788	4
sin	348	687	359	699	581	788	4
azúcar:	362	687	390	699	581	788	4
cuando	394	687	422	699	581	788	4
el	425	687	432	699	581	788	4
consumo	435	687	470	699	581	788	4
fue	473	687	485	699	581	788	4
de	489	687	498	699	581	788	4
cinco	502	687	522	699	581	788	4
o	525	687	530	699	581	788	4
más	326	698	342	710	581	788	4
veces	345	698	367	710	581	788	4
a	370	698	375	710	581	788	4
la	377	698	384	710	581	788	4
semana;	387	698	420	710	581	788	4
b)	422	698	430	710	581	788	4
demás	433	698	459	710	581	788	4
grupos:	461	698	490	710	581	788	4
cuando	492	698	521	710	581	788	4
el	523	698	530	710	581	788	4
consumo	326	710	360	722	581	788	4
fue	364	710	376	722	581	788	4
de	379	710	389	722	581	788	4
menos	393	710	418	722	581	788	4
de	422	710	432	722	581	788	4
dos	435	710	449	722	581	788	4
veces	453	710	475	722	581	788	4
a	478	710	483	722	581	788	4
la	487	710	494	722	581	788	4
semana.	497	710	530	722	581	788	4
Ambos	326	721	352	733	581	788	4
criterios	356	721	385	733	581	788	4
se	389	721	398	733	581	788	4
basaron	401	721	432	733	581	788	4
en	435	721	445	733	581	788	4
las	448	721	459	733	581	788	4
recomendaciones	463	721	530	733	581	788	4
389	513	757	530	769	581	788	4
Aparco	463	38	488	49	581	788	5
JP	490	38	499	49	581	788	5
et	501	38	508	49	581	788	5
al.	510	38	519	49	581	788	5
Rev	51	39	66	48	581	788	5
Peru	68	39	88	48	581	788	5
Med	91	39	109	48	581	788	5
Exp	111	39	125	48	581	788	5
Salud	128	39	152	48	581	788	5
Publica.	155	39	189	48	581	788	5
2017;34(3):386-94.	191	39	256	48	581	788	5
b.	51	105	58	117	581	788	5
c.	51	288	58	300	581	788	5
de	69	83	79	95	581	788	5
la	80	83	87	95	581	788	5
Sociedad	89	83	124	95	581	788	5
Española	126	83	161	95	581	788	5
de	163	83	173	95	581	788	5
Nutrición	174	83	207	95	581	788	5
Comunitaria	209	83	255	95	581	788	5
para	256	83	273	95	581	788	5
niños	69	94	89	106	581	788	5
y	91	94	96	106	581	788	5
adolescentes	98	94	148	106	581	788	5
(22)	150	95	159	102	581	788	5
.	159	94	161	106	581	788	5
Conocimientos	69	105	125	117	581	788	5
en	127	105	136	117	581	788	5
nutrición.	138	105	172	117	581	788	5
Encuestadores	173	105	230	117	581	788	5
entrenados	231	105	274	117	581	788	5
aplicaron	69	117	103	129	581	788	5
un	105	117	115	129	581	788	5
cuestionario	116	117	162	129	581	788	5
de	163	117	173	129	581	788	5
conocimientos	175	117	229	129	581	788	5
en	230	117	240	129	581	788	5
nutrición	242	117	274	129	581	788	5
en	69	128	79	140	581	788	5
las	82	128	92	140	581	788	5
dos	95	128	109	140	581	788	5
evaluaciones	112	128	162	140	581	788	5
del	164	128	176	140	581	788	5
2014.	179	128	200	140	581	788	5
El	203	128	210	140	581	788	5
cuestionario	213	128	259	140	581	788	5
fue	262	128	274	140	581	788	5
validado	69	140	101	152	581	788	5
por	104	140	116	152	581	788	5
expertos	119	140	152	152	581	788	5
y	155	140	159	152	581	788	5
adecuado	162	140	200	152	581	788	5
en	203	140	212	152	581	788	5
campo	215	140	241	152	581	788	5
para	244	140	261	152	581	788	5
su	264	140	274	152	581	788	5
fácil	69	151	84	163	581	788	5
comprensión,	87	151	138	163	581	788	5
consistió	141	151	174	163	581	788	5
en	176	151	186	163	581	788	5
cuatro	189	151	213	163	581	788	5
preguntas	216	151	253	163	581	788	5
para	256	151	274	163	581	788	5
niños	69	162	89	174	581	788	5
de	92	162	102	174	581	788	5
1.°	105	162	115	174	581	788	5
y	118	162	123	174	581	788	5
2.°	125	162	136	174	581	788	5
grado	139	162	161	174	581	788	5
y	164	162	168	174	581	788	5
ocho	171	162	190	174	581	788	5
preguntas	192	162	230	174	581	788	5
para	233	162	250	174	581	788	5
niños	253	162	274	174	581	788	5
de	69	174	79	186	581	788	5
3.°	82	174	93	186	581	788	5
y	96	174	101	186	581	788	5
4.°	104	174	115	186	581	788	5
grado,	118	174	142	186	581	788	5
a	145	174	150	186	581	788	5
través	154	174	177	186	581	788	5
de	180	174	190	186	581	788	5
diseños	194	174	223	186	581	788	5
gráficos	226	174	256	186	581	788	5
con	260	174	274	186	581	788	5
imágenes	69	185	106	197	581	788	5
de	107	185	117	197	581	788	5
alimentos	118	185	154	197	581	788	5
para	155	185	172	197	581	788	5
facilitar	173	185	199	197	581	788	5
la	200	185	207	197	581	788	5
comprensión.	208	185	259	197	581	788	5
Los	260	185	274	197	581	788	5
temas	69	197	92	209	581	788	5
incluidos	95	197	128	209	581	788	5
fueron	130	197	154	209	581	788	5
alimentación	157	197	204	209	581	788	5
saludable,	206	197	245	209	581	788	5
grupos	247	197	274	209	581	788	5
de	69	208	79	220	581	788	5
alimentos,	82	208	120	220	581	788	5
lonchera	123	208	156	220	581	788	5
escolar	159	208	186	220	581	788	5
y	189	208	193	220	581	788	5
las	196	208	207	220	581	788	5
comidas	210	208	242	220	581	788	5
del	245	208	256	220	581	788	5
día.	259	208	274	220	581	788	5
Se	69	219	80	231	581	788	5
evaluó	83	219	108	231	581	788	5
la	111	219	118	231	581	788	5
capacidad	121	219	160	231	581	788	5
para	163	219	181	231	581	788	5
identificar	184	219	220	231	581	788	5
y	223	219	227	231	581	788	5
seleccionar	231	219	274	231	581	788	5
los	69	231	80	243	581	788	5
alimentos	85	231	121	243	581	788	5
y	126	231	131	243	581	788	5
la	135	231	142	243	581	788	5
identificación	147	231	196	243	581	788	5
de	201	231	210	243	581	788	5
conductas	215	231	254	243	581	788	5
que	259	231	274	243	581	788	5
favorecían	69	242	109	254	581	788	5
el	111	242	118	254	581	788	5
cuidado	120	242	150	254	581	788	5
de	153	242	162	254	581	788	5
su	165	242	174	254	581	788	5
salud.	176	242	199	254	581	788	5
El	202	242	209	254	581	788	5
conocimiento	212	242	262	254	581	788	5
se	264	242	274	254	581	788	5
definió	69	254	94	266	581	788	5
como	96	254	117	266	581	788	5
adecuado	120	254	157	266	581	788	5
si	159	254	165	266	581	788	5
respondían	168	254	210	266	581	788	5
adecuadamente	212	254	274	266	581	788	5
el	69	265	76	277	581	788	5
75%	78	265	96	277	581	788	5
de	98	265	108	277	581	788	5
las	111	265	122	277	581	788	5
preguntas,	124	265	164	277	581	788	5
e	167	265	172	277	581	788	5
inadecuado	175	265	219	277	581	788	5
si	221	265	228	277	581	788	5
los	230	265	241	277	581	788	5
aciertos	244	265	274	277	581	788	5
fueron	69	276	93	288	581	788	5
menores.	95	276	131	288	581	788	5
Niveles	69	288	97	300	581	788	5
de	101	288	110	300	581	788	5
actividad	114	288	147	300	581	788	5
física.	151	288	173	300	581	788	5
Se	176	288	187	300	581	788	5
determinaron	190	288	241	300	581	788	5
durante	244	288	274	300	581	788	5
los	69	299	80	311	581	788	5
días	85	299	101	311	581	788	5
de	106	299	116	311	581	788	5
clases	121	299	145	311	581	788	5
y	150	299	155	311	581	788	5
se	160	299	169	311	581	788	5
aplicó	174	299	196	311	581	788	5
el	201	299	208	311	581	788	5
cuestionario	213	299	259	311	581	788	5
de	264	299	274	311	581	788	5
actividad	69	311	103	323	581	788	5
física	106	311	126	323	581	788	5
del	128	311	140	323	581	788	5
Instituto	143	311	173	323	581	788	5
de	175	311	185	323	581	788	5
Nutrición	188	311	222	323	581	788	5
y	225	311	229	323	581	788	5
Tecnología	232	311	274	323	581	788	5
de	69	322	79	334	581	788	5
los	81	322	92	334	581	788	5
Alimentos	94	322	131	334	581	788	5
de	134	322	143	334	581	788	5
Chile	146	322	165	334	581	788	5
(23)	167	323	176	330	581	788	5
.	176	322	179	334	581	788	5
La	181	322	191	334	581	788	5
calificación	193	322	235	334	581	788	5
se	237	322	246	334	581	788	5
realizó	248	322	274	334	581	788	5
según	69	334	93	346	581	788	5
puntajes	97	334	129	346	581	788	5
aplicados	133	334	169	346	581	788	5
en	173	334	183	346	581	788	5
la	187	334	194	346	581	788	5
evaluación	198	334	239	346	581	788	5
basal	243	334	263	346	581	788	5
(4)	267	334	274	341	581	788	5
considerando	69	345	121	357	581	788	5
nivel	123	345	141	357	581	788	5
bueno:	144	345	170	357	581	788	5
de	173	345	183	357	581	788	5
7	185	345	190	357	581	788	5
a	193	345	198	357	581	788	5
10	201	345	211	357	581	788	5
puntos,	214	345	242	357	581	788	5
regular:	245	345	274	357	581	788	5
de	69	356	79	368	581	788	5
4	81	356	86	368	581	788	5
a	88	356	93	368	581	788	5
6	95	356	100	368	581	788	5
puntos	102	356	128	368	581	788	5
y	130	356	134	368	581	788	5
malo:	137	356	158	368	581	788	5
menor	160	356	184	368	581	788	5
o	186	356	191	368	581	788	5
igual	193	356	212	368	581	788	5
a	214	356	219	368	581	788	5
3	221	356	226	368	581	788	5
puntos	228	356	254	368	581	788	5
ANÁLISIS	51	379	92	391	581	788	5
ESTADÍSTICO	94	379	153	391	581	788	5
El	51	402	59	414	581	788	5
estudio	61	402	88	414	581	788	5
descriptivo	90	402	130	414	581	788	5
se	132	402	141	414	581	788	5
realizó	144	402	168	414	581	788	5
en	171	402	180	414	581	788	5
función	183	402	210	414	581	788	5
de	212	402	222	414	581	788	5
frecuencias	224	402	267	414	581	788	5
y	269	402	274	414	581	788	5
porcentajes	51	414	94	426	581	788	5
(variables	97	414	133	426	581	788	5
cualitativas)	136	414	179	426	581	788	5
y	182	414	187	426	581	788	5
medidas	190	414	222	426	581	788	5
de	225	414	234	426	581	788	5
tendencia	237	414	274	426	581	788	5
central	51	425	76	437	581	788	5
(media	78	425	104	437	581	788	5
[]	107	425	116	437	581	788	5
±	119	425	124	437	581	788	5
DE)	126	425	141	437	581	788	5
para	144	425	161	437	581	788	5
las	163	425	174	437	581	788	5
variables	177	425	210	437	581	788	5
cuantitativas.	212	425	260	437	581	788	5
Se	263	425	274	437	581	788	5
usó	51	437	65	449	581	788	5
la	68	437	75	449	581	788	5
prueba	78	437	104	449	581	788	5
de	108	437	117	449	581	788	5
Shapiro-Wilk	121	437	168	449	581	788	5
para	171	437	188	449	581	788	5
evaluar	191	437	219	449	581	788	5
la	222	437	229	449	581	788	5
normalidad	232	437	273	449	581	788	5
de	51	448	61	460	581	788	5
la	64	448	71	460	581	788	5
distribución	75	448	116	460	581	788	5
de	120	448	130	460	581	788	5
las	134	448	145	460	581	788	5
variables	148	448	181	460	581	788	5
principales.	185	448	227	460	581	788	5
En	231	448	241	460	581	788	5
el	245	448	252	460	581	788	5
caso	256	448	274	460	581	788	5
de	296	83	306	94	581	788	5
las	309	83	320	94	581	788	5
variables	323	83	356	94	581	788	5
de	359	83	369	94	581	788	5
consumo	372	83	406	94	581	788	5
de	410	83	419	94	581	788	5
alimentos	422	83	458	94	581	788	5
se	461	83	470	94	581	788	5
comparó	474	83	506	94	581	788	5
su	510	83	519	94	581	788	5
evolución	296	94	331	106	581	788	5
en	335	94	345	106	581	788	5
el	349	94	355	106	581	788	5
tiempo	359	94	384	106	581	788	5
aplicando	388	94	424	106	581	788	5
la	428	94	434	106	581	788	5
prueba	438	94	464	106	581	788	5
de	468	94	478	106	581	788	5
McNemar	482	94	519	106	581	788	5
(muestras	296	105	333	117	581	788	5
pareadas).	338	105	378	117	581	788	5
Para	383	105	401	117	581	788	5
determinar	406	105	446	117	581	788	5
el	451	105	458	117	581	788	5
impacto	463	105	492	117	581	788	5
de	497	105	507	117	581	788	5
la	512	105	519	117	581	788	5
intervención	296	117	341	129	581	788	5
se	344	117	353	129	581	788	5
realizó	356	117	380	129	581	788	5
un	383	117	393	129	581	788	5
análisis	396	117	423	129	581	788	5
de	426	117	436	129	581	788	5
dobles	439	117	464	129	581	788	5
diferencias	467	117	506	129	581	788	5
(la	509	117	519	129	581	788	5
primera	296	128	325	140	581	788	5
diferencia	327	128	362	140	581	788	5
entre	364	128	383	140	581	788	5
etapas	385	128	411	140	581	788	5
y	412	128	417	140	581	788	5
la	419	128	426	140	581	788	5
segunda	428	128	460	140	581	788	5
diferencia	462	128	498	140	581	788	5
entre	500	128	519	140	581	788	5
grupos)	296	140	325	152	581	788	5
para	328	140	345	152	581	788	5
estimar	348	140	375	152	581	788	5
el	379	140	385	152	581	788	5
efecto	389	140	411	152	581	788	5
atribuible	415	140	448	152	581	788	5
de	451	140	461	152	581	788	5
la	464	140	471	152	581	788	5
intervención	474	140	519	152	581	788	5
sobre	296	151	317	163	581	788	5
los	319	151	330	163	581	788	5
indicadores	331	151	374	163	581	788	5
principales	375	151	415	163	581	788	5
(24)	416	152	424	159	581	788	5
puntaje	426	151	453	163	581	788	5
z	455	151	460	163	581	788	5
de	461	151	471	163	581	788	5
IMC	472	151	488	163	581	788	5
e	490	151	495	163	581	788	5
índice	497	151	519	163	581	788	5
de	296	163	306	175	581	788	5
cintura/talla,	308	163	352	175	581	788	5
asimismo	355	163	390	175	581	788	5
para	393	163	410	175	581	788	5
los	415	163	426	175	581	788	5
indicadores	429	163	471	175	581	788	5
secundarios	474	163	519	175	581	788	5
conocimientos	296	174	349	186	581	788	5
en	354	174	364	186	581	788	5
nutrición	368	174	399	186	581	788	5
y	404	174	408	186	581	788	5
nivel	413	174	430	186	581	788	5
de	434	174	444	186	581	788	5
actividad	449	174	481	186	581	788	5
física	486	174	505	186	581	788	5
se	510	174	519	186	581	788	5
utilizaron	296	186	329	198	581	788	5
modelos	333	186	365	198	581	788	5
logísticos	369	186	404	198	581	788	5
binomiales	408	186	448	198	581	788	5
para	452	186	469	198	581	788	5
datos	473	186	494	198	581	788	5
panel	498	186	519	198	581	788	5
utilizando	296	197	331	209	581	788	5
el	334	197	341	209	581	788	5
comando	344	197	379	209	581	788	5
“xtlogit”.	382	197	410	209	581	788	5
La	413	197	423	209	581	788	5
estimación	426	197	466	209	581	788	5
se	469	197	478	209	581	788	5
ajustó	481	197	503	209	581	788	5
por	506	197	519	209	581	788	5
pobreza	296	208	327	220	581	788	5
en	328	208	338	220	581	788	5
el	339	208	346	220	581	788	5
hogar	347	208	369	220	581	788	5
(≥	370	208	378	220	581	788	5
1	379	208	384	220	581	788	5
necesidad	385	208	423	220	581	788	5
básica	425	208	449	220	581	788	5
insatisfecha	450	208	494	220	581	788	5
[NBI]),	495	208	519	220	581	788	5
edad	296	220	315	232	581	788	5
y	318	220	322	232	581	788	5
sexo	325	220	343	232	581	788	5
del	346	220	357	232	581	788	5
escolar,	360	220	389	232	581	788	5
edad,	391	220	413	232	581	788	5
años	415	220	434	232	581	788	5
de	437	220	446	232	581	788	5
estudio	449	220	476	232	581	788	5
y	479	220	483	232	581	788	5
situación	486	220	519	232	581	788	5
laboral	296	231	321	243	581	788	5
de	325	231	334	243	581	788	5
la	338	231	344	243	581	788	5
madre.	348	231	374	243	581	788	5
En	378	231	388	243	581	788	5
todos	392	231	412	243	581	788	5
los	416	231	427	243	581	788	5
casos	430	231	452	243	581	788	5
se	456	231	465	243	581	788	5
consideró	468	231	504	243	581	788	5
los	508	231	519	243	581	788	5
intervalos	296	243	331	255	581	788	5
de	335	243	344	255	581	788	5
confianza	347	243	383	255	581	788	5
al	387	243	393	255	581	788	5
95%	396	243	414	255	581	788	5
(IC	417	243	428	255	581	788	5
95%)	431	243	451	255	581	788	5
y	454	243	459	255	581	788	5
el	462	243	468	255	581	788	5
valor	472	243	490	255	581	788	5
p<0.05	493	243	519	255	581	788	5
como	296	254	317	266	581	788	5
nivel	319	254	336	266	581	788	5
de	338	254	348	266	581	788	5
significancia	350	254	395	266	581	788	5
estadística.	397	254	438	266	581	788	5
El	440	254	448	266	581	788	5
análisis	450	254	477	266	581	788	5
estadístico	479	254	519	266	581	788	5
se	296	266	305	278	581	788	5
realizó	307	266	331	278	581	788	5
mediante	333	266	368	278	581	788	5
el	370	266	376	278	581	788	5
programa	378	266	414	278	581	788	5
estadístico	416	266	455	278	581	788	5
STATA/MP	457	266	497	278	581	788	5
14.0.	499	266	518	278	581	788	5
ASPECTOS	296	289	345	301	581	788	5
ÉTICOS	348	289	381	301	581	788	5
El	296	312	304	323	581	788	5
protocolo	305	312	340	323	581	788	5
de	341	312	351	323	581	788	5
estudio	352	312	380	323	581	788	5
fue	381	312	393	323	581	788	5
revisado	394	312	426	323	581	788	5
y	427	312	432	323	581	788	5
aprobado	433	312	469	323	581	788	5
por	470	312	483	323	581	788	5
el	484	312	490	323	581	788	5
Comité	491	312	519	323	581	788	5
Institucional	296	323	341	335	581	788	5
de	344	323	353	335	581	788	5
Ética	356	323	375	335	581	788	5
en	378	323	388	335	581	788	5
Investigación	390	323	440	335	581	788	5
del	443	323	454	335	581	788	5
INS	457	323	471	335	581	788	5
(expediente	474	323	519	335	581	788	5
N	296	334	303	346	581	788	5
OI-044-13).	307	334	351	346	581	788	5
Se	355	334	365	346	581	788	5
coordinó	369	334	402	346	581	788	5
con	406	334	421	346	581	788	5
la	425	334	431	346	581	788	5
dirección	435	334	470	346	581	788	5
de	474	334	483	346	581	788	5
cada	488	334	506	346	581	788	5
IE	510	334	519	346	581	788	5
para	296	346	314	358	581	788	5
el	317	346	323	358	581	788	5
desarrollo	326	346	364	358	581	788	5
de	367	346	377	358	581	788	5
trabajo	380	346	406	358	581	788	5
de	409	346	419	358	581	788	5
campo	422	346	448	358	581	788	5
e	451	346	456	358	581	788	5
implementación	459	346	519	358	581	788	5
de	296	357	306	369	581	788	5
la	310	357	317	369	581	788	5
intervención.	320	357	369	369	581	788	5
Para	373	357	391	369	581	788	5
la	395	357	402	369	581	788	5
recolección	405	357	449	369	581	788	5
de	452	357	462	369	581	788	5
datos	466	357	487	369	581	788	5
y	491	357	496	369	581	788	5
toma	499	357	519	369	581	788	5
de	296	369	306	381	581	788	5
muestras,	311	369	348	381	581	788	5
se	353	369	362	381	581	788	5
solicitó	367	369	393	381	581	788	5
previamente	398	369	445	381	581	788	5
el	450	369	456	381	581	788	5
consentimiento	461	369	519	381	581	788	5
informado	296	380	334	392	581	788	5
a	336	380	341	392	581	788	5
ambos	344	380	370	392	581	788	5
padres	372	380	398	392	581	788	5
de	400	380	410	392	581	788	5
los	412	380	423	392	581	788	5
escolares.	425	380	464	392	581	788	5
RESULTADOS	296	401	375	415	581	788	5
En	296	426	307	438	581	788	5
la	310	426	317	438	581	788	5
figura	320	426	342	438	581	788	5
1	345	426	350	438	581	788	5
se	353	426	362	438	581	788	5
observa	365	426	396	438	581	788	5
el	399	426	406	438	581	788	5
flujo	409	426	425	438	581	788	5
de	428	426	438	438	581	788	5
la	441	426	448	438	581	788	5
muestra	451	426	482	438	581	788	5
desde	485	426	509	438	581	788	5
el	512	426	519	438	581	788	5
reclutamiento	296	437	348	449	581	788	5
de	353	437	363	449	581	788	5
IE	367	437	376	449	581	788	5
hasta	380	437	402	449	581	788	5
la	407	437	413	449	581	788	5
evaluación	418	437	459	449	581	788	5
de	464	437	474	449	581	788	5
resultados	479	437	519	449	581	788	5
en	296	449	306	461	581	788	5
diciembre	309	449	347	461	581	788	5
de	350	449	360	461	581	788	5
2014.	363	449	385	461	581	788	5
Se	388	449	399	461	581	788	5
aprecia	402	449	431	461	581	788	5
que	434	449	448	461	581	788	5
se	452	449	461	461	581	788	5
enrolaron	464	449	501	461	581	788	5
824	504	449	519	461	581	788	5
16	209	483	218	494	581	788	5
Instituciones	220	483	265	494	581	788	5
Educativas,	267	483	308	494	581	788	5
mixtas	310	483	333	494	581	788	5
de	336	483	345	494	581	788	5
nivel	347	483	363	494	581	788	5
primario	365	483	394	494	581	788	5
ubicadas	397	483	429	494	581	788	5
en	214	493	223	504	581	788	5
el	226	493	232	504	581	788	5
Cercado	234	493	264	504	581	788	5
de	267	493	275	504	581	788	5
Lima,	278	493	297	504	581	788	5
con	299	493	312	504	581	788	5
más	315	493	330	504	581	788	5
de	332	493	341	504	581	788	5
100	343	493	356	504	581	788	5
alumnos	359	493	389	504	581	788	5
por	391	493	403	504	581	788	5
turno	405	493	423	504	581	788	5
12	377	530	386	540	581	788	5
IE	388	530	396	540	581	788	5
Excluidos:	398	530	435	540	581	788	5
Beneficiarios	437	530	483	540	581	788	5
de	403	539	412	550	581	788	5
Qali	414	539	429	550	581	788	5
Warma	431	539	456	550	581	788	5
4	281	561	286	571	581	788	5
IE	288	561	295	571	581	788	5
cumplen	298	561	328	571	581	788	5
los	330	561	340	571	581	788	5
criterios	274	570	302	581	581	788	5
de	305	570	314	581	581	788	5
inclusión	316	570	347	581	581	788	5
Evaluación	87	590	126	600	581	788	5
basal	97	599	116	610	581	788	5
Retirados:38	121	641	166	651	581	788	5
Rechazo:	121	650	155	660	581	788	5
15	157	650	166	660	581	788	5
Ausente:	121	659	153	669	581	788	5
8	155	659	159	669	581	788	5
Hospitalizado:	121	668	169	678	581	788	5
2	171	668	175	678	581	788	5
Evaluación	87	685	126	695	581	788	5
final	99	694	114	705	581	788	5
Asignación	267	604	306	615	581	788	5
no	308	604	317	615	581	788	5
aleatoria	320	604	350	615	581	788	5
2	187	621	191	631	581	788	5
IE	193	621	201	631	581	788	5
de	203	621	212	631	581	788	5
intervención	214	621	257	631	581	788	5
n=	191	630	201	641	581	788	5
477	203	630	216	641	581	788	5
escolares	218	630	253	641	581	788	5
2	189	680	193	691	581	788	5
IE	196	680	203	691	581	788	5
de	205	680	214	691	581	788	5
intervención	217	680	260	691	581	788	5
n=	194	690	203	700	581	788	5
414	205	690	219	700	581	788	5
escolares	221	690	255	700	581	788	5
Figura	73	723	98	734	581	788	5
1.	100	723	106	734	581	788	5
Flujograma	109	723	149	733	581	788	5
de	151	723	160	733	581	788	5
la	162	723	168	733	581	788	5
muestra	170	723	199	733	581	788	5
390	50	757	67	769	581	788	5
2	344	621	348	631	581	788	5
IE	351	621	358	631	581	788	5
de	360	621	369	631	581	788	5
control	372	621	396	631	581	788	5
n=	339	630	348	641	581	788	5
347	351	630	364	641	581	788	5
escolares	366	630	400	641	581	788	5
2	339	680	343	690	581	788	5
IE	345	680	353	690	581	788	5
de	355	680	364	690	581	788	5
intervención	366	680	409	690	581	788	5
n=	344	689	354	700	581	788	5
282	356	689	369	700	581	788	5
escolares	371	689	406	700	581	788	5
Retirados:36	418	637	463	647	581	788	5
Rechazo:	418	646	451	656	581	788	5
19	454	646	462	656	581	788	5
Ausente:	418	655	449	665	581	788	5
9	451	655	456	665	581	788	5
Hospitalizado:	418	664	468	674	581	788	5
1	470	664	474	674	581	788	5
Impacto	337	38	366	49	581	788	6
de	368	38	377	49	581	788	6
una	379	38	392	49	581	788	6
intervención	394	38	438	49	581	788	6
para	440	38	456	49	581	788	6
prevenir	458	38	487	49	581	788	6
la	489	38	495	49	581	788	6
obesidad	498	38	530	49	581	788	6
Rev	62	39	77	48	581	788	6
Peru	80	39	99	48	581	788	6
Med	102	39	120	48	581	788	6
Exp	123	39	136	48	581	788	6
Salud	139	39	164	48	581	788	6
Publica.	166	39	200	48	581	788	6
2017;34(3):386-94.	202	39	268	48	581	788	6
escolares	62	83	99	95	581	788	6
en	103	83	113	95	581	788	6
la	116	83	123	95	581	788	6
evaluación	126	83	168	95	581	788	6
inicial	171	83	193	95	581	788	6
(477	196	83	214	95	581	788	6
en	217	83	227	95	581	788	6
intervención	230	83	277	95	581	788	6
y	280	83	285	95	581	788	6
347	62	94	77	106	581	788	6
en	80	94	90	106	581	788	6
control)	92	94	121	106	581	788	6
y	124	94	128	106	581	788	6
que	131	94	146	106	581	788	6
696	148	94	163	106	581	788	6
escolares	166	94	203	106	581	788	6
(414	206	94	223	106	581	788	6
en	226	94	236	106	581	788	6
intervención	238	94	285	106	581	788	6
y	62	105	67	117	581	788	6
282	71	105	85	117	581	788	6
en	89	105	99	117	581	788	6
control)	103	105	132	117	581	788	6
completaron	136	105	184	117	581	788	6
las	187	105	199	117	581	788	6
dos	202	105	217	117	581	788	6
evaluaciones	221	105	271	117	581	788	6
de	275	105	285	117	581	788	6
marzo	62	117	87	129	581	788	6
y	89	117	93	129	581	788	6
noviembre	95	117	136	129	581	788	6
de	138	117	148	129	581	788	6
2014.	150	117	172	129	581	788	6
pp	308	82	317	94	581	788	6
respectivamente).	321	82	391	94	581	788	6
En	394	82	405	94	581	788	6
cuanto	408	82	435	94	581	788	6
a	438	82	443	94	581	788	6
consumo	446	82	482	94	581	788	6
“adecuado”	485	82	530	94	581	788	6
de	308	94	317	106	581	788	6
los	320	94	331	106	581	788	6
jugos	333	94	355	106	581	788	6
envasados,	357	94	402	106	581	788	6
no	405	94	414	106	581	788	6
hubo	417	94	437	106	581	788	6
variaciones	439	94	484	106	581	788	6
en	486	94	496	106	581	788	6
el	498	94	505	106	581	788	6
grupo	507	94	530	106	581	788	6
de	308	105	317	117	581	788	6
intervención	322	105	369	117	581	788	6
y	373	105	378	117	581	788	6
sí	382	105	389	117	581	788	6
se	393	105	402	117	581	788	6
redujo	406	105	431	117	581	788	6
significativamente	435	105	505	117	581	788	6
en	509	105	519	117	581	788	6
el	523	105	530	117	581	788	6
grupo	308	117	330	129	581	788	6
de	333	117	342	129	581	788	6
control	345	117	371	129	581	788	6
(10	374	117	386	129	581	788	6
pp).	389	117	404	129	581	788	6
Respecto	62	140	99	152	581	788	6
a	103	140	108	152	581	788	6
las	112	140	123	152	581	788	6
características	126	140	182	152	581	788	6
basales	186	140	216	152	581	788	6
de	219	140	229	152	581	788	6
los	233	140	244	152	581	788	6
escolares	248	140	285	152	581	788	6
y	62	151	67	163	581	788	6
madres	71	151	101	163	581	788	6
de	105	151	115	163	581	788	6
los	120	151	131	163	581	788	6
dos	135	151	150	163	581	788	6
grupos	154	151	181	163	581	788	6
de	186	151	195	163	581	788	6
estudio	200	151	228	163	581	788	6
(Tabla	233	151	256	163	581	788	6
1),	261	151	271	163	581	788	6
se	276	151	285	163	581	788	6
encontraron	62	163	109	175	581	788	6
diferencias	111	163	153	175	581	788	6
significativas	155	163	204	175	581	788	6
en	206	163	216	175	581	788	6
las	218	163	229	175	581	788	6
variables	232	163	266	175	581	788	6
IMC	269	163	285	175	581	788	6
para	62	174	80	186	581	788	6
edad,	83	174	105	186	581	788	6
perímetro	108	174	145	186	581	788	6
abdominal	148	174	188	186	581	788	6
y	191	174	196	186	581	788	6
proporción	199	174	240	186	581	788	6
de	243	174	253	186	581	788	6
madres	256	174	285	186	581	788	6
que	62	186	77	198	581	788	6
trabajan.	79	186	113	198	581	788	6
Respecto	308	139	344	151	581	788	6
a	346	139	351	151	581	788	6
la	353	139	359	151	581	788	6
prevalencia	361	139	405	151	581	788	6
de	407	139	417	151	581	788	6
obesidad,	418	139	456	151	581	788	6
se	458	139	467	151	581	788	6
encontró	469	139	502	151	581	788	6
que	504	139	518	151	581	788	6
en	520	139	530	151	581	788	6
las	308	151	319	163	581	788	6
IE	321	151	329	163	581	788	6
de	331	151	341	163	581	788	6
intervención	344	151	390	163	581	788	6
la	392	151	399	163	581	788	6
obesidad	401	151	436	163	581	788	6
aumentó	438	151	472	163	581	788	6
de	474	151	484	163	581	788	6
27,1	486	151	503	163	581	788	6
a	505	151	510	163	581	788	6
29%	513	151	530	163	581	788	6
(1,9	308	162	322	174	581	788	6
pp),	324	162	339	174	581	788	6
mientras	341	162	374	174	581	788	6
que	376	162	390	174	581	788	6
en	392	162	402	174	581	788	6
las	404	162	415	174	581	788	6
IE	417	162	425	174	581	788	6
de	427	162	437	174	581	788	6
control	439	162	464	174	581	788	6
aumentó	466	162	500	174	581	788	6
de	502	162	511	174	581	788	6
22,7	513	162	530	174	581	788	6
a	308	174	313	186	581	788	6
24,5%	315	174	340	186	581	788	6
(1,8	343	174	358	186	581	788	6
pp);	360	174	375	186	581	788	6
en	378	174	388	186	581	788	6
tanto,	391	174	412	186	581	788	6
el	415	174	422	186	581	788	6
sobrepeso	425	174	465	186	581	788	6
se	468	174	477	186	581	788	6
redujo	480	174	504	186	581	788	6
en	506	174	516	186	581	788	6
las	519	174	530	186	581	788	6
IE	308	185	316	197	581	788	6
de	319	185	328	197	581	788	6
intervención	331	185	377	197	581	788	6
de	380	185	390	197	581	788	6
28	392	185	402	197	581	788	6
a	405	185	410	197	581	788	6
25,1%	413	185	437	197	581	788	6
(-2,9	440	185	458	197	581	788	6
pp)	460	185	473	197	581	788	6
y	476	185	480	197	581	788	6
en	483	185	493	197	581	788	6
las	495	185	507	197	581	788	6
IE	509	185	518	197	581	788	6
de	520	185	530	197	581	788	6
control	308	196	333	208	581	788	6
se	336	196	345	208	581	788	6
redujo	348	196	372	208	581	788	6
de	375	196	384	208	581	788	6
18,8	387	196	404	208	581	788	6
a	407	196	412	208	581	788	6
18,1	414	196	431	208	581	788	6
(-0,7	434	196	452	208	581	788	6
pp).	454	196	469	208	581	788	6
Ningún	472	196	499	208	581	788	6
cambio	502	196	530	208	581	788	6
resultó	308	208	333	220	581	788	6
significativo.	335	208	382	220	581	788	6
En	62	208	73	220	581	788	6
el	77	208	84	220	581	788	6
caso	88	208	107	220	581	788	6
de	111	208	121	220	581	788	6
la	125	208	131	220	581	788	6
implementación	136	208	196	220	581	788	6
de	200	208	210	220	581	788	6
la	214	208	221	220	581	788	6
intervención,	225	208	274	220	581	788	6
el	278	208	285	220	581	788	6
91,6%	62	220	87	232	581	788	6
(488/533)	89	220	126	232	581	788	6
de	127	220	137	232	581	788	6
los	138	220	150	232	581	788	6
escolares	151	220	188	232	581	788	6
recibió	189	220	215	232	581	788	6
las	216	220	227	232	581	788	6
cinco	229	220	249	232	581	788	6
sesiones	251	220	285	232	581	788	6
educativas	62	231	104	243	581	788	6
en	107	231	117	243	581	788	6
las	121	231	132	243	581	788	6
2	136	231	141	243	581	788	6
IE	145	231	153	243	581	788	6
de	157	231	166	243	581	788	6
intervención,	170	231	219	243	581	788	6
mientras	223	231	256	243	581	788	6
que	260	231	274	243	581	788	6
el	278	231	285	243	581	788	6
83,9%	62	243	87	255	581	788	6
(447/533)	91	243	128	255	581	788	6
de	131	243	141	255	581	788	6
padres	144	243	171	255	581	788	6
recibió	174	243	200	255	581	788	6
orientación	203	243	245	255	581	788	6
sobre	249	243	270	255	581	788	6
los	274	243	285	255	581	788	6
contenidos	62	254	104	266	581	788	6
de	106	254	116	266	581	788	6
la	118	254	125	266	581	788	6
intervención.	127	254	176	266	581	788	6
Al	62	277	70	289	581	788	6
evaluar	71	277	99	289	581	788	6
los	100	277	111	289	581	788	6
efectos	113	277	140	289	581	788	6
de	141	277	151	289	581	788	6
la	152	277	159	289	581	788	6
intervención	160	277	206	289	581	788	6
motivacional	207	277	254	289	581	788	6
sobre	255	277	277	289	581	788	6
la	278	277	285	289	581	788	6
frecuencia	62	289	101	301	581	788	6
de	103	289	113	301	581	788	6
consumo	114	289	149	301	581	788	6
de	151	289	161	301	581	788	6
alimentos,	162	289	201	301	581	788	6
la	203	289	209	301	581	788	6
tabla	211	289	230	301	581	788	6
2	231	289	236	301	581	788	6
muestra	238	289	269	301	581	788	6
que	270	289	285	301	581	788	6
el	62	300	69	312	581	788	6
consumo	70	300	105	312	581	788	6
adecuado	107	300	144	312	581	788	6
de	146	300	156	312	581	788	6
frutas	157	300	178	312	581	788	6
se	179	300	189	312	581	788	6
mantuvo	190	300	223	312	581	788	6
igual	224	300	242	312	581	788	6
en	244	300	253	312	581	788	6
el	255	300	262	312	581	788	6
grupo	263	300	285	312	581	788	6
de	62	311	72	323	581	788	6
intervención,	74	311	122	323	581	788	6
mientras	123	311	156	323	581	788	6
que	158	311	172	323	581	788	6
en	174	311	184	323	581	788	6
el	186	311	192	323	581	788	6
control	194	311	219	323	581	788	6
esta	221	311	237	323	581	788	6
conducta	239	311	274	323	581	788	6
se	276	311	285	323	581	788	6
redujo	62	323	86	335	581	788	6
significativamente	88	323	155	335	581	788	6
(-10	158	323	173	335	581	788	6
puntos	175	323	201	335	581	788	6
porcentuales	203	323	252	335	581	788	6
[pp]);	254	323	273	335	581	788	6
en	275	323	285	335	581	788	6
el	62	334	69	346	581	788	6
caso	72	334	90	346	581	788	6
de	93	334	102	346	581	788	6
verduras,	105	334	140	346	581	788	6
el	143	334	150	346	581	788	6
comportamiento	152	334	214	346	581	788	6
fue	216	334	228	346	581	788	6
opuesto,	231	334	263	346	581	788	6
pues	266	334	285	346	581	788	6
se	62	346	72	358	581	788	6
redujo	73	346	97	358	581	788	6
significativamente	99	346	166	358	581	788	6
en	168	346	177	358	581	788	6
el	179	346	186	358	581	788	6
grupo	187	346	209	358	581	788	6
de	211	346	221	358	581	788	6
intervención	222	346	268	358	581	788	6
(-10	270	346	285	358	581	788	6
pp).	62	357	77	369	581	788	6
Respecto	80	357	116	369	581	788	6
al	119	357	126	369	581	788	6
consumo	129	357	164	369	581	788	6
adecuado	167	357	205	369	581	788	6
de	208	357	218	369	581	788	6
agua	221	357	240	369	581	788	6
sin	243	357	254	369	581	788	6
azúcar,	257	357	285	369	581	788	6
también	62	369	93	381	581	788	6
se	94	369	104	381	581	788	6
aprecian	105	369	138	381	581	788	6
efectos	139	369	167	381	581	788	6
importantes,	168	369	215	381	581	788	6
así,	217	369	230	381	581	788	6
en	232	369	242	381	581	788	6
el	243	369	250	381	581	788	6
grupo	252	369	274	381	581	788	6
de	275	369	285	381	581	788	6
intervención	62	380	108	392	581	788	6
hubo	110	380	129	392	581	788	6
un	132	380	141	392	581	788	6
aumento	144	380	177	392	581	788	6
significativo	179	380	223	392	581	788	6
(6	225	380	233	392	581	788	6
pp),	235	380	250	392	581	788	6
mientras	252	380	285	392	581	788	6
que	62	392	77	404	581	788	6
en	79	392	89	404	581	788	6
el	90	392	97	404	581	788	6
grupo	99	392	121	404	581	788	6
de	123	392	133	404	581	788	6
control	135	392	160	404	581	788	6
se	162	392	171	404	581	788	6
redujo	173	392	197	404	581	788	6
en	199	392	209	404	581	788	6
10	211	392	220	404	581	788	6
pp.	222	392	234	404	581	788	6
Por	62	415	76	427	581	788	6
su	81	415	90	427	581	788	6
parte,	95	415	118	427	581	788	6
la	123	415	130	427	581	788	6
conducta	134	415	170	427	581	788	6
recomendada	175	415	229	427	581	788	6
de	234	415	244	427	581	788	6
consumir	249	415	285	427	581	788	6
galletas	62	426	93	438	581	788	6
dulces	95	426	120	438	581	788	6
y	122	426	127	438	581	788	6
saladas	129	426	159	438	581	788	6
(menos	161	426	190	438	581	788	6
de	192	426	202	438	581	788	6
2	204	426	209	438	581	788	6
días	211	426	228	438	581	788	6
en	230	426	240	438	581	788	6
la	242	426	248	438	581	788	6
semana)	250	426	285	438	581	788	6
se	62	437	72	449	581	788	6
mantuvo	73	437	107	449	581	788	6
en	109	437	119	449	581	788	6
el	121	437	128	449	581	788	6
grupo	129	437	152	449	581	788	6
de	154	437	164	449	581	788	6
intervención,	165	437	215	449	581	788	6
en	217	437	227	449	581	788	6
tanto	228	437	248	449	581	788	6
que	250	437	265	449	581	788	6
en	266	437	276	449	581	788	6
el	278	437	285	449	581	788	6
grupo	62	449	85	461	581	788	6
de	87	449	97	461	581	788	6
control	99	449	125	461	581	788	6
se	127	449	137	461	581	788	6
redujo	138	449	163	461	581	788	6
significativamente	165	449	235	461	581	788	6
(-11	237	449	252	461	581	788	6
pp	254	449	264	461	581	788	6
y	266	449	270	461	581	788	6
-12	272	449	285	461	581	788	6
En	308	231	318	243	581	788	6
el	320	231	327	243	581	788	6
análisis	329	231	357	243	581	788	6
multivariado	359	231	404	243	581	788	6
(Tabla	406	231	429	243	581	788	6
3)	431	231	438	243	581	788	6
para	441	231	458	243	581	788	6
conocer	460	231	490	243	581	788	6
el	492	231	498	243	581	788	6
impacto	501	231	530	243	581	788	6
de	308	242	317	254	581	788	6
“Como	321	242	347	254	581	788	6
Jugando”	350	242	385	254	581	788	6
sobre	389	242	410	254	581	788	6
el	414	242	421	254	581	788	6
conocimiento	424	242	474	254	581	788	6
en	477	242	487	254	581	788	6
nutrición	491	242	522	254	581	788	6
y	526	242	530	254	581	788	6
actividad	308	254	340	265	581	788	6
física,	343	254	364	265	581	788	6
el	367	254	373	265	581	788	6
modelo	376	254	404	265	581	788	6
incluyó	406	254	432	265	581	788	6
como	434	254	455	265	581	788	6
variables	458	254	491	265	581	788	6
de	493	254	503	265	581	788	6
ajuste:	506	254	530	265	581	788	6
pobreza	308	265	338	277	581	788	6
del	339	265	350	277	581	788	6
hogar,	351	265	375	277	581	788	6
edad	375	265	394	277	581	788	6
y	395	265	400	277	581	788	6
sexo	401	265	419	277	581	788	6
del	420	265	431	277	581	788	6
niño;	432	265	450	277	581	788	6
edad,	451	265	472	277	581	788	6
años	473	265	492	277	581	788	6
de	492	265	502	277	581	788	6
estudio	503	265	530	277	581	788	6
y	308	276	312	288	581	788	6
condición	314	276	349	288	581	788	6
laboral	352	276	377	288	581	788	6
de	379	276	388	288	581	788	6
la	390	276	397	288	581	788	6
madre.	399	276	425	288	581	788	6
Se	427	276	438	288	581	788	6
observó	440	276	470	288	581	788	6
que,	472	276	489	288	581	788	6
tanto	491	276	510	288	581	788	6
en	512	276	521	288	581	788	6
el	523	276	530	288	581	788	6
modelo	308	288	335	300	581	788	6
crudo	337	288	358	300	581	788	6
como	360	288	381	300	581	788	6
ajustado,	382	288	416	300	581	788	6
la	418	288	424	300	581	788	6
intervención	426	288	471	300	581	788	6
aumenta	472	288	505	300	581	788	6
en	507	288	517	300	581	788	6
1,4	518	288	530	300	581	788	6
veces	308	299	330	311	581	788	6
más	332	299	348	311	581	788	6
la	351	299	357	311	581	788	6
probabilidad	360	299	405	311	581	788	6
de	408	299	417	311	581	788	6
tener	420	299	439	311	581	788	6
conocimiento	441	299	490	311	581	788	6
adecuado	493	299	530	311	581	788	6
en	308	311	317	322	581	788	6
nutrición;	321	311	354	322	581	788	6
asimismo,	357	311	395	322	581	788	6
reduce	399	311	425	322	581	788	6
en	428	311	438	322	581	788	6
37%	441	311	458	322	581	788	6
la	462	311	468	322	581	788	6
probabilidad	472	311	517	322	581	788	6
de	520	311	530	322	581	788	6
tener	308	322	327	334	581	788	6
un	329	322	338	334	581	788	6
nivel	340	322	357	334	581	788	6
de	359	322	369	334	581	788	6
actividad	371	322	403	334	581	788	6
física	405	322	425	334	581	788	6
mala.	426	322	447	334	581	788	6
Por	308	345	321	357	581	788	6
su	325	345	335	357	581	788	6
parte,	338	345	361	357	581	788	6
la	365	345	372	357	581	788	6
intervención	375	345	423	357	581	788	6
educativa-motivacional	427	345	516	357	581	788	6
no	520	345	530	357	581	788	6
tuvo	308	356	324	368	581	788	6
impacto	330	356	361	368	581	788	6
sobre	366	356	388	368	581	788	6
los	394	356	405	368	581	788	6
indicadores	410	356	455	368	581	788	6
principales	461	356	503	368	581	788	6
como	508	356	530	368	581	788	6
puntaje	308	368	337	380	581	788	6
Z	338	368	344	380	581	788	6
de	345	368	355	380	581	788	6
IMC	357	368	373	380	581	788	6
o	375	368	380	380	581	788	6
el	381	368	388	380	581	788	6
índice	390	368	413	380	581	788	6
de	415	368	425	380	581	788	6
cintura/talla,	426	368	474	380	581	788	6
este	475	368	492	380	581	788	6
resultado	494	368	530	380	581	788	6
se	308	379	317	391	581	788	6
mantuvo	319	379	353	391	581	788	6
aún	356	379	370	391	581	788	6
en	373	379	383	391	581	788	6
el	385	379	392	391	581	788	6
modelo	394	379	423	391	581	788	6
ajustado	426	379	459	391	581	788	6
(Tabla	461	379	485	391	581	788	6
4).	488	379	498	391	581	788	6
DISCUSIÓN	308	399	379	413	581	788	6
El	308	423	315	435	581	788	6
estudio	322	423	350	435	581	788	6
aporta	356	423	380	435	581	788	6
evidencia	387	423	423	435	581	788	6
sobre	429	423	451	435	581	788	6
el	457	423	464	435	581	788	6
impacto	470	423	501	435	581	788	6
de	507	423	517	435	581	788	6
la	523	423	530	435	581	788	6
intervención	308	435	354	447	581	788	6
educativa-motivacional	355	435	443	447	581	788	6
“Como	444	435	470	447	581	788	6
Jugando”	471	435	507	447	581	788	6
sobre	508	435	530	447	581	788	6
indicadores	308	446	352	458	581	788	6
nutricionales	355	446	404	458	581	788	6
de	407	446	417	458	581	788	6
escolares	421	446	458	458	581	788	6
de	462	446	471	458	581	788	6
nivel	475	446	493	458	581	788	6
primario.	496	446	530	458	581	788	6
Tabla	62	486	85	499	581	788	6
1.	88	486	95	499	581	788	6
Características	98	486	158	498	581	788	6
basales	160	486	191	498	581	788	6
de	194	486	204	498	581	788	6
los	206	486	218	498	581	788	6
escolares,	220	486	261	498	581	788	6
por	264	486	277	498	581	788	6
grupo	279	486	302	498	581	788	6
de	305	486	315	498	581	788	6
estudio	317	486	346	498	581	788	6
Características	65	517	123	528	581	788	6
Escolares	65	533	100	544	581	788	6
Edad	77	545	96	555	581	788	6
(años)	98	545	121	555	581	788	6
Peso	77	556	95	567	581	788	6
(kg)	98	556	111	567	581	788	6
Talla	77	568	94	578	581	788	6
(cm)	96	568	112	578	581	788	6
IMC/Edad	77	579	113	590	581	788	6
(score	115	579	137	590	581	788	6
Z)	139	579	147	590	581	788	6
Perímetro	77	591	112	601	581	788	6
abdominal	115	591	151	601	581	788	6
(cm)	154	591	170	601	581	788	6
Hemoglobina	77	602	124	613	581	788	6
(g/dL)	127	602	147	613	581	788	6
Escolares	77	614	112	624	581	788	6
mujeres	115	614	143	624	581	788	6
Madres	65	625	92	636	581	788	6
de	94	625	103	636	581	788	6
escolares‡	105	625	144	636	581	788	6
Edad	77	637	96	647	581	788	6
de	98	637	107	647	581	788	6
la	109	637	115	647	581	788	6
madre	118	637	140	647	581	788	6
(años)	143	637	165	647	581	788	6
Años	77	648	95	659	581	788	6
de	98	648	107	659	581	788	6
estudio	109	648	135	659	581	788	6
de	137	648	146	659	581	788	6
la	148	648	154	659	581	788	6
madre	156	648	179	659	581	788	6
Madre	77	660	100	670	581	788	6
trabaja	102	660	127	670	581	788	6
Pobreza	77	671	107	682	581	788	6
en	109	671	118	682	581	788	6
el	120	671	127	682	581	788	6
hogar	129	671	149	682	581	788	6
(≥	151	671	159	682	581	788	6
1	161	671	165	682	581	788	6
NBI)	167	671	183	682	581	788	6
Intervención	268	512	315	524	581	788	6
	272	522	277	531	581	788	6
(IC	279	522	290	533	581	788	6
95%)	292	522	311	533	581	788	6
n	278	533	282	544	581	788	6
=	285	533	289	544	581	788	6
414	292	533	305	544	581	788	6
7,4	268	545	279	555	581	788	6
(7,3-7,5)	281	545	312	555	581	788	6
29,3	255	556	270	567	581	788	6
(28,4-30,0)	272	556	312	567	581	788	6
124,4	241	568	261	578	581	788	6
(123,5-125,2)	264	568	312	578	581	788	6
1,19	259	579	275	590	581	788	6
(1,06-1,3)	277	579	312	590	581	788	6
63,6	255	591	270	601	581	788	6
(62,8-64,4)	272	591	312	601	581	788	6
12,5	255	602	270	613	581	788	6
(12,4-12,6)	272	602	312	613	581	788	6
182/414	252	614	281	624	581	788	6
(43,9%)	284	614	312	624	581	788	6
36,3	255	637	270	647	581	788	6
(35,5-37,1)	272	637	312	647	581	788	6
10,1	259	648	275	659	581	788	6
(9,7-10,3)	277	648	312	659	581	788	6
294/414	252	660	281	670	581	788	6
(71,0%)	284	660	312	670	581	788	6
117/414	253	671	281	682	581	788	6
(28,3%)	284	671	312	682	581	788	6
Control	405	512	434	524	581	788	6
	400	522	405	531	581	788	6
(IC	407	522	418	533	581	788	6
95%)	420	522	439	533	581	788	6
n	421	533	426	544	581	788	6
=	428	533	433	544	581	788	6
282	435	533	448	544	581	788	6
7,6	405	545	416	555	581	788	6
(7,4-7,5)	418	545	448	555	581	788	6
28,4	391	556	407	567	581	788	6
(27,4-29,3)	409	556	448	567	581	788	6
124,5	378	568	398	578	581	788	6
(123,4-125,4)	400	568	448	578	581	788	6
0,88	396	579	411	590	581	788	6
(0,7-1,04)	414	579	448	590	581	788	6
61,8	391	591	407	601	581	788	6
(60,7-62,7)	409	591	448	601	581	788	6
12,5	391	602	407	613	581	788	6
(12,4-12,6)	409	602	448	613	581	788	6
122/282	389	614	418	624	581	788	6
(43,3%)	420	614	448	624	581	788	6
36,1	391	637	407	647	581	788	6
(35,0-37,1)	409	637	448	647	581	788	6
10,3	391	648	407	659	581	788	6
(10,0-10,6)	409	648	448	659	581	788	6
174/282	389	660	418	670	581	788	6
(61,7%)	420	660	448	670	581	788	6
81/282	394	671	418	682	581	788	6
(28,7%)	420	671	448	682	581	788	6
Valor	481	517	501	528	581	788	6
de	503	517	512	528	581	788	6
p	515	517	520	528	581	788	6
†	520	518	522	524	581	788	6
0,113	496	545	516	555	581	788	6
0,117	496	556	516	567	581	788	6
0,867	496	568	516	578	581	788	6
0,002*	492	579	516	590	581	788	6
0,002*	492	591	516	601	581	788	6
0,921	496	602	516	613	581	788	6
0,855	496	614	516	624	581	788	6
0,711	496	637	516	647	581	788	6
0,991	496	648	516	659	581	788	6
0,011*	493	660	516	670	581	788	6
0,894	496	671	516	682	581	788	6
*	62	689	65	698	581	788	6
p	67	689	71	698	581	788	6
<	73	689	77	698	581	788	6
0,05	79	689	93	698	581	788	6
†	62	697	66	706	581	788	6
Prueba	68	697	91	706	581	788	6
t/Mann-Whitney	93	697	142	706	581	788	6
‡	62	706	66	715	581	788	6
El	68	706	74	715	581	788	6
número	76	706	100	715	581	788	6
de	102	706	110	715	581	788	6
madres	112	706	135	715	581	788	6
es	137	706	144	715	581	788	6
igual	146	706	161	715	581	788	6
al	163	706	169	715	581	788	6
número	171	706	194	715	581	788	6
de	196	706	204	715	581	788	6
niños	206	706	223	715	581	788	6
:	62	714	70	723	581	788	6
media	72	714	91	724	581	788	6
aritmética;	93	714	125	724	581	788	6
IC	127	714	134	724	581	788	6
95%:	136	714	152	724	581	788	6
intervalo	154	714	181	724	581	788	6
de	183	714	190	724	581	788	6
confianza	192	714	222	724	581	788	6
al	224	714	230	724	581	788	6
95%	232	714	246	724	581	788	6
NBI:	62	723	76	732	581	788	6
Necesidad	78	723	111	732	581	788	6
básica	113	723	133	732	581	788	6
insatisfecha	135	723	172	732	581	788	6
391	513	757	530	769	581	788	6
Aparco	463	38	488	49	581	788	7
JP	490	38	499	49	581	788	7
et	501	38	508	49	581	788	7
al.	510	38	519	49	581	788	7
Rev	51	39	66	48	581	788	7
Peru	68	39	88	48	581	788	7
Med	91	39	109	48	581	788	7
Exp	111	39	125	48	581	788	7
Salud	128	39	152	48	581	788	7
Publica.	155	39	189	48	581	788	7
2017;34(3):386-94.	191	39	256	48	581	788	7
Tabla	51	82	74	95	581	788	7
2.	76	82	84	95	581	788	7
Evolución	86	83	125	95	581	788	7
de	128	83	138	95	581	788	7
los	140	83	152	95	581	788	7
patrones	154	83	189	95	581	788	7
de	192	83	202	95	581	788	7
consumo	204	83	241	95	581	788	7
en	243	83	253	95	581	788	7
escolares	256	83	294	95	581	788	7
de	297	83	307	95	581	788	7
IE	309	83	318	95	581	788	7
de	320	83	330	95	581	788	7
intervención	333	83	382	95	581	788	7
y	384	83	389	95	581	788	7
de	391	83	401	95	581	788	7
control	404	83	431	95	581	788	7
Indicador	54	115	88	126	581	788	7
Consumo	54	136	87	147	581	788	7
de	89	136	97	147	581	788	7
frutas	99	136	118	147	581	788	7
≥	120	136	124	147	581	788	7
5	126	136	131	147	581	788	7
días/semana	133	136	176	147	581	788	7
Consumo	54	147	87	158	581	788	7
de	89	147	97	158	581	788	7
verduras	99	147	129	158	581	788	7
≥	131	147	135	158	581	788	7
5	137	147	141	158	581	788	7
días/semana	143	147	187	158	581	788	7
Consumo	54	158	87	169	581	788	7
de	89	158	97	169	581	788	7
agua	99	158	116	169	581	788	7
sin	118	158	128	169	581	788	7
azúcar	130	158	153	169	581	788	7
≥	155	158	159	169	581	788	7
5	161	158	165	169	581	788	7
días/semana	167	158	211	169	581	788	7
Consumo	54	169	87	179	581	788	7
de	89	169	97	179	581	788	7
galletas	99	169	125	179	581	788	7
saladas	127	169	154	179	581	788	7
<	155	169	160	179	581	788	7
2	162	169	166	179	581	788	7
días/semana	168	169	212	179	581	788	7
Consumo	54	180	87	190	581	788	7
de	89	180	97	190	581	788	7
galletas	99	180	125	190	581	788	7
dulces	127	180	149	190	581	788	7
<	151	180	156	190	581	788	7
2	158	180	162	190	581	788	7
días/semana	164	180	208	190	581	788	7
Consumo	54	191	87	201	581	788	7
de	89	191	97	201	581	788	7
jugos	99	191	118	201	581	788	7
envasados	119	191	156	201	581	788	7
<	158	191	163	201	581	788	7
2	165	191	169	201	581	788	7
días/semana	171	191	215	201	581	788	7
Consumo	54	202	87	212	581	788	7
de	89	202	97	212	581	788	7
gaseosas	99	202	132	212	581	788	7
<	134	202	139	212	581	788	7
2	140	202	145	212	581	788	7
días/semana	147	202	190	212	581	788	7
Antes	223	116	245	127	581	788	7
(%)	228	125	240	136	581	788	7
56,5	226	136	242	147	581	788	7
48,3	226	147	242	158	581	788	7
67,6	226	158	242	169	581	788	7
51,9	226	169	242	179	581	788	7
65,2	226	180	242	190	581	788	7
54,1	226	191	242	201	581	788	7
62,3	226	202	242	212	581	788	7
Intervención	251	105	299	116	581	788	7
Después	255	116	288	127	581	788	7
Cambio	298	116	327	127	581	788	7
(%)	265	125	278	136	581	788	7
(%)	306	125	319	136	581	788	7
58,5	264	136	279	147	581	788	7
2,0	307	136	318	147	581	788	7
37,4	264	147	279	158	581	788	7
-10,9	303	147	322	158	581	788	7
73,7	264	158	279	169	581	788	7
6,1	307	158	318	169	581	788	7
52,4	264	169	279	179	581	788	7
0,5	307	169	318	179	581	788	7
62,8	264	180	279	190	581	788	7
-2,4	306	180	319	190	581	788	7
54,3	264	191	279	201	581	788	7
0,2	307	191	318	201	581	788	7
66,2	264	202	279	212	581	788	7
3,9	307	202	318	212	581	788	7
p	336	115	341	126	581	788	7
valor†	343	115	367	126	581	788	7
0,562	341	136	361	147	581	788	7
0,004*	340	147	363	158	581	788	7
0,019*	340	158	363	169	581	788	7
0,936	341	169	361	179	581	788	7
0,453	341	180	361	190	581	788	7
0,999	341	191	361	201	581	788	7
0,174	341	202	361	212	581	788	7
Antes	375	116	397	127	581	788	7
(%)	380	125	392	136	581	788	7
58,5	378	136	394	147	581	788	7
37,6	378	147	394	158	581	788	7
69,1	378	158	394	169	581	788	7
44,7	378	169	394	179	581	788	7
56,0	378	180	394	190	581	788	7
48,6	378	191	394	201	581	788	7
55,3	378	202	394	212	581	788	7
Control	411	105	439	116	581	788	7
Después	406	116	439	127	581	788	7
Cambio	447	116	476	127	581	788	7
p	483	115	488	126	581	788	7
valor†	491	115	514	126	581	788	7
(%)	416	125	429	136	581	788	7
(%)	455	125	468	136	581	788	7
48,2	415	136	430	147	581	788	7
-10,3	452	136	470	147	581	788	7
0,004*	487	136	510	147	581	788	7
29,4	415	147	430	158	581	788	7
-8,2	454	147	468	158	581	788	7
0,668	489	147	509	158	581	788	7
58,5	415	158	430	169	581	788	7
-10,6	452	158	470	169	581	788	7
0,002*	487	158	510	169	581	788	7
33,0	415	169	430	179	581	788	7
-11,7	453	169	470	179	581	788	7
0,002*	487	169	510	179	581	788	7
43,3	415	180	430	190	581	788	7
-12,8	452	180	470	190	581	788	7
0,002*	487	180	510	190	581	788	7
37,9	415	191	430	201	581	788	7
-10,6	452	191	470	201	581	788	7
0,006*	487	191	510	201	581	788	7
50,4	415	202	430	212	581	788	7
-5,0	454	202	468	212	581	788	7
0,202	489	202	509	212	581	788	7
†	51	216	55	226	581	788	7
Prueba	57	216	79	226	581	788	7
de	81	216	89	226	581	788	7
Mc	91	216	100	226	581	788	7
Nemar;	102	216	125	226	581	788	7
*	127	216	130	226	581	788	7
p<	132	216	140	226	581	788	7
0,05	142	216	155	226	581	788	7
IE:	51	225	60	234	581	788	7
institución	62	225	93	234	581	788	7
educativa.	95	225	127	234	581	788	7
Aun	51	246	67	258	581	788	7
cuando	70	246	98	258	581	788	7
se	101	246	110	258	581	788	7
encontraron	113	246	160	258	581	788	7
cambios	163	246	195	258	581	788	7
significativos	198	246	247	258	581	788	7
en	250	246	259	258	581	788	7
los	262	246	274	258	581	788	7
conocimientos	51	257	106	269	581	788	7
en	110	257	119	269	581	788	7
nutrición,	123	257	158	269	581	788	7
las	161	257	172	269	581	788	7
conductas	175	257	215	269	581	788	7
adecuadas	218	257	260	269	581	788	7
en	264	257	274	269	581	788	7
el	51	268	58	280	581	788	7
consumo	60	268	95	280	581	788	7
de	98	268	107	280	581	788	7
alimentos	110	268	147	280	581	788	7
y	149	268	153	280	581	788	7
el	155	268	162	280	581	788	7
nivel	164	268	182	280	581	788	7
de	184	268	194	280	581	788	7
actividad	196	268	230	280	581	788	7
física	232	268	253	280	581	788	7
en	255	268	265	280	581	788	7
el	267	268	274	280	581	788	7
grupo	51	279	73	291	581	788	7
intervenido,	76	279	120	291	581	788	7
no	123	279	133	291	581	788	7
se	135	279	145	291	581	788	7
encontró	147	279	181	291	581	788	7
reducción	183	279	221	291	581	788	7
en	223	279	233	291	581	788	7
el	236	279	243	291	581	788	7
puntaje	245	279	274	291	581	788	7
Z	51	290	57	302	581	788	7
del	58	290	70	302	581	788	7
IMC	71	290	88	302	581	788	7
o	89	290	94	302	581	788	7
el	96	290	103	302	581	788	7
índice	104	290	127	302	581	788	7
cintura/talla,	129	290	175	302	581	788	7
lo	177	290	184	302	581	788	7
cual	185	290	201	302	581	788	7
es	203	290	212	302	581	788	7
consistente	214	290	258	302	581	788	7
con	259	290	274	302	581	788	7
otros	51	301	70	313	581	788	7
estudios	73	301	105	313	581	788	7
que	108	301	123	313	581	788	7
dan	125	301	140	313	581	788	7
cuenta	143	301	169	313	581	788	7
de	171	301	181	313	581	788	7
efectos	184	301	212	313	581	788	7
sobre	214	301	236	313	581	788	7
variables	239	301	273	313	581	788	7
biológicas	51	312	89	324	581	788	7
en	92	312	102	324	581	788	7
estudios	105	312	137	324	581	788	7
de	140	312	150	324	581	788	7
mediano	153	312	186	324	581	788	7
y	189	312	194	324	581	788	7
largo	197	312	216	324	581	788	7
plazo	219	312	240	324	581	788	7
(25,26)	242	313	258	320	581	788	7
;	258	312	261	324	581	788	7
en	264	312	274	324	581	788	7
nuestro	51	323	80	335	581	788	7
caso,	82	323	103	335	581	788	7
la	105	323	112	335	581	788	7
evaluación	114	323	155	335	581	788	7
de	157	323	167	335	581	788	7
impacto	169	323	199	335	581	788	7
se	201	323	211	335	581	788	7
realizó	213	323	238	335	581	788	7
al	240	323	247	335	581	788	7
primer	249	323	274	335	581	788	7
año	51	334	66	346	581	788	7
de	68	334	78	346	581	788	7
implementar	80	334	127	346	581	788	7
la	130	334	136	346	581	788	7
intervención.	139	334	187	346	581	788	7
A	51	356	57	368	581	788	7
pesar	59	356	81	368	581	788	7
de	83	356	93	368	581	788	7
que	95	356	110	368	581	788	7
diversas	112	356	144	368	581	788	7
revisiones	146	356	185	368	581	788	7
sistemáticas	187	356	235	368	581	788	7
muestran	237	356	274	368	581	788	7
que	51	367	66	379	581	788	7
las	73	367	85	379	581	788	7
intervenciones	92	367	148	379	581	788	7
basadas	156	367	189	379	581	788	7
en	196	367	206	379	581	788	7
escuelas	214	367	248	379	581	788	7
para	256	367	274	379	581	788	7
prevenir	51	378	82	390	581	788	7
la	85	378	92	390	581	788	7
enfermedad	94	378	141	390	581	788	7
son	144	378	158	390	581	788	7
efectivas	160	378	194	390	581	788	7
(6-8)	197	379	208	386	581	788	7
,	208	378	210	390	581	788	7
en	213	378	223	390	581	788	7
nuestro	225	378	254	390	581	788	7
país	257	378	274	390	581	788	7
solo	51	389	67	401	581	788	7
encontramos	71	389	122	401	581	788	7
un	126	389	136	401	581	788	7
estudio	140	389	168	401	581	788	7
controlado	173	389	213	401	581	788	7
que	218	389	232	401	581	788	7
evaluó	237	389	262	401	581	788	7
la	267	389	274	401	581	788	7
efectividad	51	400	92	412	581	788	7
de	97	400	106	412	581	788	7
este	111	400	127	412	581	788	7
tipo	132	400	146	412	581	788	7
de	150	400	160	412	581	788	7
intervenciones.	164	400	222	412	581	788	7
A	226	400	232	412	581	788	7
diferencia	236	400	273	412	581	788	7
de	51	411	61	423	581	788	7
nuestros	64	411	98	423	581	788	7
resultados,	101	411	143	423	581	788	7
Gago	147	411	169	423	581	788	7
et	172	411	179	423	581	788	7
al.	183	411	192	423	581	788	7
encontraron	196	411	242	423	581	788	7
efectos	246	411	274	423	581	788	7
al	51	422	58	434	581	788	7
año	61	422	76	434	581	788	7
de	79	422	89	434	581	788	7
implementar	92	422	140	434	581	788	7
una	143	422	157	434	581	788	7
intervención	161	422	207	434	581	788	7
multisectorial	210	422	261	434	581	788	7
en	264	422	274	434	581	788	7
educación	51	433	91	445	581	788	7
alimentaria-nutricional	96	433	180	445	581	788	7
en	186	433	196	445	581	788	7
la	201	433	208	445	581	788	7
prevención	214	433	256	445	581	788	7
del	262	433	273	445	581	788	7
sobrepeso	51	444	92	456	581	788	7
u	95	444	100	456	581	788	7
obesidad	104	444	139	456	581	788	7
en	142	444	152	456	581	788	7
escolares	156	444	193	456	581	788	7
de	196	444	206	456	581	788	7
IE	210	444	218	456	581	788	7
de	222	444	231	456	581	788	7
un	235	444	245	456	581	788	7
distrito	248	444	273	456	581	788	7
de	51	455	61	467	581	788	7
Lima	65	455	84	467	581	788	7
(27)	88	456	97	463	581	788	7
.	97	455	100	467	581	788	7
Sin	104	455	117	467	581	788	7
embargo,	121	455	158	467	581	788	7
este	162	455	179	467	581	788	7
estudio	183	455	211	467	581	788	7
solo	215	455	231	467	581	788	7
abordó	235	455	262	467	581	788	7
el	267	455	274	467	581	788	7
componente	51	466	99	478	581	788	7
alimentario	105	466	147	478	581	788	7
y	153	466	158	478	581	788	7
no	164	466	174	478	581	788	7
reportó	180	466	207	478	581	788	7
indicadores	213	466	258	478	581	788	7
de	264	466	274	478	581	788	7
proceso	51	477	82	489	581	788	7
para	87	477	104	489	581	788	7
evidenciar	109	477	148	489	581	788	7
la	153	477	160	489	581	788	7
calidad,	165	477	194	489	581	788	7
la	199	477	206	489	581	788	7
cobertura	211	477	247	489	581	788	7
de	252	477	262	489	581	788	7
la	267	477	274	489	581	788	7
intervención	51	488	98	500	581	788	7
ni	100	488	107	500	581	788	7
la	110	488	117	500	581	788	7
plausibilidad	120	488	167	500	581	788	7
biológica	170	488	204	500	581	788	7
que	207	488	221	500	581	788	7
requiere	224	488	256	500	581	788	7
una	259	488	273	500	581	788	7
evaluación	51	499	92	511	581	788	7
para	95	499	112	511	581	788	7
atribuir	114	499	140	511	581	788	7
efectos	143	499	171	511	581	788	7
a	173	499	178	511	581	788	7
la	180	499	187	511	581	788	7
intervención	189	499	235	511	581	788	7
(28)	237	500	246	507	581	788	7
.	246	499	249	511	581	788	7
Respecto	51	521	87	533	581	788	7
al	89	521	95	533	581	788	7
impacto	97	521	127	533	581	788	7
de	128	521	138	533	581	788	7
“Como	139	521	165	533	581	788	7
Jugando”	166	521	202	533	581	788	7
sobre	203	521	225	533	581	788	7
la	226	521	233	533	581	788	7
frecuencia	234	521	274	533	581	788	7
de	51	532	61	544	581	788	7
consumo	67	532	102	544	581	788	7
de	108	532	117	544	581	788	7
alimentos,	123	532	162	544	581	788	7
se	168	532	177	544	581	788	7
encontraron	183	532	228	544	581	788	7
resultados	234	532	274	544	581	788	7
positivos	51	543	84	555	581	788	7
en	86	543	96	555	581	788	7
el	98	543	104	555	581	788	7
consumo	106	543	141	555	581	788	7
de	143	543	153	555	581	788	7
frutas,	155	543	179	555	581	788	7
agua	181	543	200	555	581	788	7
sin	202	543	213	555	581	788	7
azúcar,	215	543	242	555	581	788	7
galletas	244	543	274	555	581	788	7
(dulces	51	554	78	566	581	788	7
y	85	554	89	566	581	788	7
saladas)	95	554	127	566	581	788	7
y	133	554	138	566	581	788	7
jugos	144	554	164	566	581	788	7
envasados;	171	554	214	566	581	788	7
sin	220	554	231	566	581	788	7
embargo,	237	554	274	566	581	788	7
también	51	566	81	578	581	788	7
se	85	566	94	578	581	788	7
observó	97	566	128	578	581	788	7
un	131	566	141	578	581	788	7
efecto	144	566	167	578	581	788	7
no	170	566	180	578	581	788	7
deseado	183	566	216	578	581	788	7
en	219	566	229	578	581	788	7
el	232	566	239	578	581	788	7
caso	242	566	260	578	581	788	7
de	264	566	273	578	581	788	7
verduras,	296	246	332	258	581	788	7
pues	333	246	352	258	581	788	7
en	353	246	363	258	581	788	7
las	365	246	376	258	581	788	7
IE	377	246	385	258	581	788	7
de	387	246	397	258	581	788	7
intervención	398	246	444	258	581	788	7
hubo	445	246	464	258	581	788	7
una	466	246	480	258	581	788	7
reducción	482	246	519	258	581	788	7
significativa	296	258	340	270	581	788	7
de	343	258	353	270	581	788	7
la	357	258	363	270	581	788	7
conducta	367	258	401	270	581	788	7
recomendada.	405	258	460	270	581	788	7
Este	463	258	480	270	581	788	7
resultado	484	258	519	270	581	788	7
podría	296	269	320	281	581	788	7
deberse	324	269	355	281	581	788	7
a	359	269	364	281	581	788	7
que	368	269	382	281	581	788	7
el	386	269	393	281	581	788	7
énfasis	396	269	423	281	581	788	7
de	427	269	437	281	581	788	7
“Como	440	269	466	281	581	788	7
Jugando”	470	269	506	281	581	788	7
se	509	269	519	281	581	788	7
dio,	296	280	310	292	581	788	7
sobre	315	280	336	292	581	788	7
todo,	341	280	360	292	581	788	7
para	365	280	382	292	581	788	7
alimentos	387	280	424	292	581	788	7
que	429	280	443	292	581	788	7
se	448	280	457	292	581	788	7
consumían	462	280	504	292	581	788	7
en	509	280	519	292	581	788	7
la	296	292	303	304	581	788	7
IE	307	292	315	304	581	788	7
y	319	292	323	304	581	788	7
que	327	292	341	304	581	788	7
formaban	345	292	381	304	581	788	7
parte	385	292	404	304	581	788	7
del	408	292	419	304	581	788	7
refrigerio	423	292	456	304	581	788	7
escolar	460	292	487	304	581	788	7
que	491	292	505	304	581	788	7
de	509	292	519	304	581	788	7
forma	296	303	318	315	581	788	7
regular	323	303	349	315	581	788	7
no	353	303	363	315	581	788	7
incluye	368	303	394	315	581	788	7
verduras.	398	303	434	315	581	788	7
Resultados	438	303	481	315	581	788	7
en	485	303	495	315	581	788	7
parte	499	303	519	315	581	788	7
similares	296	314	330	326	581	788	7
son	334	314	348	326	581	788	7
reportados	352	314	393	326	581	788	7
por	397	314	410	326	581	788	7
un	414	314	424	326	581	788	7
ensayo	429	314	456	326	581	788	7
comunitario	461	314	505	326	581	788	7
en	509	314	519	326	581	788	7
Colombia	296	325	332	337	581	788	7
que	336	325	350	337	581	788	7
buscaba	353	325	386	337	581	788	7
incrementar	389	325	434	337	581	788	7
el	437	325	443	337	581	788	7
consumo	447	325	481	337	581	788	7
de	485	325	494	337	581	788	7
frutas	498	325	519	337	581	788	7
y	296	337	301	349	581	788	7
verduras	304	337	338	349	581	788	7
(mejoró	341	337	370	349	581	788	7
el	374	337	381	349	581	788	7
consumo	385	337	419	349	581	788	7
de	423	337	433	349	581	788	7
frutas,	437	337	460	349	581	788	7
pero	464	337	481	349	581	788	7
no	485	337	495	349	581	788	7
el	498	337	505	349	581	788	7
de	509	337	519	349	581	788	7
verduras),	296	348	334	360	581	788	7
los	337	348	348	360	581	788	7
autores	350	348	378	360	581	788	7
mencionaban	380	348	432	360	581	788	7
que	434	348	449	360	581	788	7
en	451	348	461	360	581	788	7
el	463	348	470	360	581	788	7
corto	472	348	491	360	581	788	7
tiempo	493	348	519	360	581	788	7
de	296	359	306	371	581	788	7
intervención,	309	359	357	371	581	788	7
las	360	359	371	371	581	788	7
principales	374	359	414	371	581	788	7
razones	417	359	447	371	581	788	7
por	450	359	463	371	581	788	7
las	465	359	476	371	581	788	7
que	479	359	494	371	581	788	7
no	497	359	507	371	581	788	7
se	509	359	519	371	581	788	7
logró	296	371	315	383	581	788	7
el	318	371	325	383	581	788	7
impacto	328	371	358	383	581	788	7
(29)	361	371	369	378	581	788	7
fueron	371	371	395	383	581	788	7
el	398	371	405	383	581	788	7
no	408	371	418	383	581	788	7
conocer	420	371	451	383	581	788	7
los	454	371	465	383	581	788	7
beneficios	468	371	506	383	581	788	7
de	509	371	519	383	581	788	7
las	296	382	307	394	581	788	7
verduras	310	382	343	394	581	788	7
o	345	382	350	394	581	788	7
cómo	353	382	374	394	581	788	7
prepararlas,	376	382	422	394	581	788	7
así	424	382	435	394	581	788	7
como	438	382	459	394	581	788	7
no	462	382	471	394	581	788	7
disponer	474	382	506	394	581	788	7
de	509	382	519	394	581	788	7
tiempo	296	393	322	405	581	788	7
para	324	393	341	405	581	788	7
cocinarlas.	343	393	383	405	581	788	7
Otros	296	416	318	428	581	788	7
estudios	319	416	352	428	581	788	7
en	354	416	364	428	581	788	7
Latinoamérica	365	416	421	428	581	788	7
han	422	416	437	428	581	788	7
reportado	439	416	476	428	581	788	7
resultados	478	416	519	428	581	788	7
similares	296	427	331	439	581	788	7
al	334	427	341	439	581	788	7
nuestro	344	427	373	439	581	788	7
respecto	376	427	410	439	581	788	7
al	413	427	419	439	581	788	7
efecto	422	427	446	439	581	788	7
de	449	427	459	439	581	788	7
intervenciones	462	427	519	439	581	788	7
basadas	296	438	330	450	581	788	7
en	334	438	344	450	581	788	7
escuelas	349	438	384	450	581	788	7
sobre	388	438	410	450	581	788	7
las	415	438	426	450	581	788	7
conductas	431	438	471	450	581	788	7
adecuadas	475	438	519	450	581	788	7
para	296	450	314	462	581	788	7
elegir	317	450	339	462	581	788	7
alimentos	343	450	380	462	581	788	7
saludables	384	450	426	462	581	788	7
y	430	450	434	462	581	788	7
actividad	438	450	472	462	581	788	7
física	476	450	496	462	581	788	7
(12,15)	500	451	516	458	581	788	7
,	516	450	519	462	581	788	7
mientras	296	461	330	473	581	788	7
que	335	461	350	473	581	788	7
otros	355	461	375	473	581	788	7
estudios	380	461	413	473	581	788	7
refieren	418	461	448	473	581	788	7
efectividad	454	461	496	473	581	788	7
para	501	461	519	473	581	788	7
mantener	296	472	334	484	581	788	7
el	336	472	343	484	581	788	7
IMC	346	472	363	484	581	788	7
(13)	365	473	375	480	581	788	7
e,	378	472	385	484	581	788	7
incluso,	388	472	418	484	581	788	7
reducir	421	472	448	484	581	788	7
el	451	472	457	484	581	788	7
incremento	460	472	504	484	581	788	7
del	507	472	519	484	581	788	7
IMC	296	484	313	496	581	788	7
en	315	484	324	496	581	788	7
niños	326	484	348	496	581	788	7
intervenidos.	350	484	399	496	581	788	7
Por	401	484	415	496	581	788	7
su	417	484	427	496	581	788	7
parte,	429	484	451	496	581	788	7
en	453	484	463	496	581	788	7
Chile	465	484	485	496	581	788	7
también	487	484	519	496	581	788	7
hay	296	495	311	507	581	788	7
estudios	315	495	348	507	581	788	7
que	352	495	367	507	581	788	7
reportan	371	495	404	507	581	788	7
el	408	495	415	507	581	788	7
efecto	419	495	443	507	581	788	7
de	448	495	458	507	581	788	7
intervenciones	462	495	519	507	581	788	7
integrales	296	506	334	518	581	788	7
sobre	337	506	359	518	581	788	7
el	361	506	368	518	581	788	7
IMC	370	506	387	518	581	788	7
(10,11)	389	507	405	514	581	788	7
.	405	506	407	518	581	788	7
Una	296	532	312	544	581	788	7
de	315	532	325	544	581	788	7
las	328	532	339	544	581	788	7
limitaciones	342	532	387	544	581	788	7
del	390	532	401	544	581	788	7
estudio	404	532	432	544	581	788	7
fue	435	532	447	544	581	788	7
que	450	532	465	544	581	788	7
la	468	532	474	544	581	788	7
asignación	477	532	519	544	581	788	7
del	296	543	308	555	581	788	7
tratamiento	312	543	355	555	581	788	7
no	359	543	369	555	581	788	7
se	373	543	382	555	581	788	7
pudo	386	543	406	555	581	788	7
aleatorizar	410	543	450	555	581	788	7
debido	454	543	480	555	581	788	7
a	484	543	489	555	581	788	7
que	493	543	508	555	581	788	7
la	512	543	519	555	581	788	7
intervención	296	555	343	567	581	788	7
requería	345	555	377	567	581	788	7
algunas	380	555	410	567	581	788	7
condiciones	412	555	458	567	581	788	7
mínimas	460	555	493	567	581	788	7
de	495	555	505	567	581	788	7
las	508	555	519	567	581	788	7
IE	296	566	305	578	581	788	7
de	307	566	317	578	581	788	7
intervención	319	566	365	578	581	788	7
como	368	566	389	578	581	788	7
garantizar	391	566	430	578	581	788	7
tiempo	432	566	458	578	581	788	7
disponible	460	566	499	578	581	788	7
para	501	566	519	578	581	788	7
Tabla	51	597	74	609	581	788	7
3.	76	597	84	609	581	788	7
Impacto	86	597	118	609	581	788	7
de	121	597	131	609	581	788	7
la	133	597	140	609	581	788	7
intervención	143	597	191	609	581	788	7
educativa-motivacional	194	597	285	609	581	788	7
“Como	288	597	315	609	581	788	7
Jugando”	317	597	355	609	581	788	7
sobre	357	597	380	609	581	788	7
el	382	597	389	609	581	788	7
conocimiento	392	597	445	609	581	788	7
en	448	597	458	609	581	788	7
nutrición	460	597	494	609	581	788	7
y	497	597	501	609	581	788	7
nivel	51	607	70	619	581	788	7
de	72	607	82	619	581	788	7
actividad	85	607	120	619	581	788	7
física	123	607	144	619	581	788	7
Indicadores	54	634	99	645	581	788	7
secundarios	54	643	101	654	581	788	7
Escolares	54	660	89	671	581	788	7
con	91	660	104	671	581	788	7
conocimiento	54	669	101	680	581	788	7
adecuado	54	678	89	689	581	788	7
en	91	678	100	689	581	788	7
nutrición	102	678	133	689	581	788	7
Escolares	54	690	89	700	581	788	7
con	91	690	104	700	581	788	7
nivel	106	690	123	700	581	788	7
de	125	690	134	700	581	788	7
actividad	54	699	85	709	581	788	7
física	88	699	106	709	581	788	7
mala	109	699	126	709	581	788	7
Intervención	187	628	235	639	581	788	7
Antes	153	644	175	655	581	788	7
Después	198	644	232	655	581	788	7
Control	330	628	359	639	581	788	7
Cambio	247	640	276	651	581	788	7
(%)	255	649	268	660	581	788	7
Antes	293	644	315	655	581	788	7
Después	332	644	365	655	581	788	7
Cambio	375	640	404	651	581	788	7
(%)	383	649	395	660	581	788	7
OR	416	634	428	645	581	788	7
crudo	430	634	452	645	581	788	7
(95%	418	643	437	654	581	788	7
IC)	439	643	450	654	581	788	7
OR	465	634	477	645	581	788	7
ajustado	479	634	512	645	581	788	7
†	512	635	515	641	581	788	7
(95%	474	643	493	654	581	788	7
IC)	495	643	506	654	581	788	7
148/414	145	665	174	675	581	788	7
(35,7)	149	674	170	684	581	788	7
322/414	195	665	224	675	581	788	7
(77,8)	199	674	220	684	581	788	7
42,1	254	669	269	680	581	788	7
102/282	286	665	315	675	581	788	7
(36,2)	290	674	311	684	581	788	7
169/282	331	665	360	675	581	788	7
(59,9)	335	674	356	684	581	788	7
23,7	377	669	393	680	581	788	7
1,42	425	665	440	675	581	788	7
(1,15;	410	674	431	684	581	788	7
1,76)*	433	674	454	684	581	788	7
1,46	481	665	496	675	581	788	7
(1,17;	468	674	487	684	581	788	7
1,81)*	489	674	509	684	581	788	7
89/414	148	690	172	700	581	788	7
(21,5)	149	699	170	709	581	788	7
125/414	195	690	224	700	581	788	7
(30,2)	199	699	220	709	581	788	7
8,7	256	694	267	705	581	788	7
76/282	289	690	313	700	581	788	7
(27,0)	290	699	311	709	581	788	7
114/282	332	690	360	700	581	788	7
(40,4)	335	699	356	709	581	788	7
13,4	377	694	393	705	581	788	7
0,63	425	690	440	700	581	788	7
(0,46;	410	699	431	709	581	788	7
0,87)*	433	699	454	709	581	788	7
0,63	481	690	496	700	581	788	7
(0,46;	466	699	487	709	581	788	7
0,87)*	489	699	510	709	581	788	7
†Ajustada	51	715	82	724	581	788	7
por	84	715	94	724	581	788	7
pobreza	96	715	121	724	581	788	7
en	123	715	131	724	581	788	7
el	133	715	139	724	581	788	7
hogar	141	715	158	724	581	788	7
(≥	160	715	167	724	581	788	7
1	168	715	172	724	581	788	7
necesidad	174	715	206	724	581	788	7
básica	208	715	228	724	581	788	7
insatisfecha),	230	715	272	724	581	788	7
edad	274	715	289	724	581	788	7
y	291	715	295	724	581	788	7
sexo	296	715	311	724	581	788	7
del	313	715	323	724	581	788	7
escolar,	325	715	349	724	581	788	7
edad,	351	715	368	724	581	788	7
años	370	715	385	724	581	788	7
de	387	715	395	724	581	788	7
estudio	397	715	419	724	581	788	7
y	421	715	425	724	581	788	7
situación	427	715	455	724	581	788	7
laboral	456	715	477	724	581	788	7
de	479	715	487	724	581	788	7
la	489	715	495	724	581	788	7
madre;	497	715	518	724	581	788	7
*	51	723	54	732	581	788	7
p<	56	723	64	732	581	788	7
0,05.	66	723	81	732	581	788	7
392	50	757	67	769	581	788	7
Impacto	337	38	366	49	581	788	8
de	368	38	377	49	581	788	8
una	379	38	392	49	581	788	8
intervención	394	38	438	49	581	788	8
para	440	38	456	49	581	788	8
prevenir	458	38	487	49	581	788	8
la	489	38	495	49	581	788	8
obesidad	498	38	530	49	581	788	8
Rev	62	39	77	48	581	788	8
Peru	80	39	99	48	581	788	8
Med	102	39	120	48	581	788	8
Exp	123	39	136	48	581	788	8
Salud	139	39	164	48	581	788	8
Publica.	166	39	200	48	581	788	8
2017;34(3):386-94.	202	39	268	48	581	788	8
Tabla	62	82	85	95	581	788	8
4.	88	82	95	95	581	788	8
Impacto	98	83	130	94	581	788	8
de	132	83	142	94	581	788	8
la	145	83	152	94	581	788	8
intervención	154	83	203	94	581	788	8
educativa	205	83	244	94	581	788	8
motivacional	246	83	296	94	581	788	8
“Como	299	83	326	94	581	788	8
Jugando”	328	83	366	94	581	788	8
sobre	368	83	391	94	581	788	8
el	393	83	400	94	581	788	8
IMC	403	83	419	94	581	788	8
y	422	83	426	94	581	788	8
el	429	83	436	94	581	788	8
Índice	438	83	462	94	581	788	8
cintura/talla	465	83	511	94	581	788	8
Intervención	190	108	238	119	581	788	8
Indicadores	64	123	109	134	581	788	8
principales	111	123	153	134	581	788	8
Puntaje	64	149	91	160	581	788	8
Z	93	149	98	160	581	788	8
de	100	149	109	160	581	788	8
IMC/edad	111	149	146	160	581	788	8
Índice	64	161	85	171	581	788	8
Cintura/Talla	87	161	132	171	581	788	8
Control	311	108	340	119	581	788	8
Antes	161	124	184	135	581	788	8
()	168	133	178	144	581	788	8
Después	194	124	227	135	581	788	8
()	205	133	216	144	581	788	8
Cambio	237	124	266	135	581	788	8
()	247	133	257	144	581	788	8
Antes	276	124	298	135	581	788	8
()	282	133	292	144	581	788	8
1,19	165	149	180	160	581	788	8
0,51	165	161	180	171	581	788	8
1,24	203	149	218	160	581	788	8
0,50	203	161	218	171	581	788	8
0,05	244	149	259	160	581	788	8
-0,05	243	161	261	171	581	788	8
0,08	279	149	295	160	581	788	8
0,49	279	161	295	171	581	788	8
Diferencia	392	114	431	125	581	788	8
de	433	114	442	125	581	788	8
medias	403	123	431	134	581	788	8
(IC	401	132	412	143	581	788	8
95%)	414	132	433	143	581	788	8
Diferencia	467	114	506	125	581	788	8
de	508	114	517	125	581	788	8
medias	459	123	487	134	581	788	8
ajustada*	489	123	525	134	581	788	8
(IC	476	132	487	143	581	788	8
95%)	489	132	508	143	581	788	8
-0,03	385	149	404	160	581	788	8
(-0,11;	406	149	428	160	581	788	8
0,04)	431	149	449	160	581	788	8
-0,00	384	161	402	171	581	788	8
(-0,00;	404	161	427	171	581	788	8
0,00)	430	161	448	171	581	788	8
†	448	162	450	168	581	788	8
-0,04	460	149	479	160	581	788	8
(-0,11;	481	149	503	160	581	788	8
0,03)	506	149	524	160	581	788	8
-0,00	459	161	477	171	581	788	8
(-0,00;	479	161	502	171	581	788	8
0,00)	505	161	523	171	581	788	8
†	523	162	525	168	581	788	8
Después	307	124	340	135	581	788	8
Cambio	347	124	376	135	581	788	8
()	318	133	328	144	581	788	8
()	357	133	367	144	581	788	8
0,96	315	149	331	160	581	788	8
0,49	315	161	331	171	581	788	8
0,08	354	149	369	160	581	788	8
-0,04	353	161	371	171	581	788	8
*	62	178	65	189	581	788	8
Ajustada	65	179	93	188	581	788	8
por	95	179	105	188	581	788	8
pobreza	107	179	132	188	581	788	8
en	134	179	142	188	581	788	8
el	144	179	149	188	581	788	8
hogar	151	179	169	188	581	788	8
(≥	171	179	177	188	581	788	8
1	179	179	183	188	581	788	8
necesidad	185	179	217	188	581	788	8
básica	219	179	239	188	581	788	8
insatisfecha),	241	179	282	188	581	788	8
edad	284	179	300	188	581	788	8
y	302	179	305	188	581	788	8
sexo	307	179	322	188	581	788	8
del	324	179	333	188	581	788	8
escolar,	335	179	359	188	581	788	8
edad,	361	179	379	188	581	788	8
años	381	179	396	188	581	788	8
de	398	179	406	188	581	788	8
estudio	407	179	430	188	581	788	8
y	432	179	435	188	581	788	8
situación	437	179	465	188	581	788	8
laboral	467	179	488	188	581	788	8
de	490	179	498	188	581	788	8
la	500	179	505	188	581	788	8
madre.	507	179	529	188	581	788	8
Valores	67	188	90	197	581	788	8
inferiores	92	188	121	197	581	788	8
a	122	188	126	197	581	788	8
las	128	188	137	197	581	788	8
centésimas	139	188	175	197	581	788	8
IMC:	62	197	77	206	581	788	8
índice	79	197	98	206	581	788	8
de	100	197	107	206	581	788	8
masa	109	197	127	206	581	788	8
corporal;	128	197	156	206	581	788	8
:	158	197	165	206	581	788	8
media	167	197	187	206	581	788	8
aritmética;	188	197	221	206	581	788	8
IC	223	197	230	206	581	788	8
95%:	232	197	248	206	581	788	8
intervalo	250	197	276	206	581	788	8
de	278	197	286	206	581	788	8
confianza	288	197	318	206	581	788	8
al	320	197	325	206	581	788	8
95%	327	197	341	206	581	788	8
†	62	189	65	194	581	788	8
desarrollar	62	219	103	231	581	788	8
las	108	219	119	231	581	788	8
sesiones	124	219	158	231	581	788	8
educativas,	163	219	207	231	581	788	8
disposición	211	219	254	231	581	788	8
de	259	219	269	231	581	788	8
los	274	219	285	231	581	788	8
docentes	62	230	98	242	581	788	8
para	101	230	118	242	581	788	8
ser	121	230	134	242	581	788	8
capacitados	137	230	183	242	581	788	8
y	186	230	191	242	581	788	8
el	194	230	201	242	581	788	8
involucramiento	204	230	264	242	581	788	8
para	267	230	285	242	581	788	8
destinar	62	242	93	254	581	788	8
espacios	95	242	129	254	581	788	8
para	131	242	148	254	581	788	8
actividad	150	242	184	254	581	788	8
física,	186	242	209	254	581	788	8
así	210	242	222	254	581	788	8
como	224	242	245	254	581	788	8
asumir	247	242	273	254	581	788	8
un	275	242	285	254	581	788	8
rol	62	253	72	265	581	788	8
más	74	253	90	265	581	788	8
crítico	92	253	115	265	581	788	8
para	117	253	134	265	581	788	8
supervisar	136	253	176	265	581	788	8
la	178	253	184	265	581	788	8
oferta	186	253	208	265	581	788	8
de	210	253	220	265	581	788	8
alimentos	221	253	259	265	581	788	8
dentro	260	253	285	265	581	788	8
de	62	264	72	276	581	788	8
la	75	264	82	276	581	788	8
IE;	84	264	95	276	581	788	8
bajo	98	264	114	276	581	788	8
esta	117	264	133	276	581	788	8
premisa,	136	264	169	276	581	788	8
se	172	264	181	276	581	788	8
seleccionaron	184	264	237	276	581	788	8
2	240	264	245	276	581	788	8
IE	247	264	256	276	581	788	8
que	258	264	273	276	581	788	8
se	276	264	285	276	581	788	8
comprometieron	62	276	125	288	581	788	8
a	128	276	133	288	581	788	8
cumplir	135	276	163	288	581	788	8
estos	166	276	186	288	581	788	8
acuerdos.	189	276	227	288	581	788	8
Otra	229	276	246	288	581	788	8
limitación	249	276	285	288	581	788	8
es	62	287	72	299	581	788	8
que	75	287	90	299	581	788	8
el	93	287	100	299	581	788	8
estudio	103	287	131	299	581	788	8
se	134	287	143	299	581	788	8
desarrolló	147	287	184	299	581	788	8
en	188	287	197	299	581	788	8
4	201	287	206	299	581	788	8
IE	209	287	217	299	581	788	8
de	220	287	230	299	581	788	8
un	234	287	243	299	581	788	8
distrito	247	287	272	299	581	788	8
de	275	287	285	299	581	788	8
Lima,	62	298	84	310	581	788	8
por	86	298	99	310	581	788	8
lo	101	298	108	310	581	788	8
que	110	298	125	310	581	788	8
los	128	298	139	310	581	788	8
resultados	141	298	181	310	581	788	8
no	183	298	193	310	581	788	8
se	196	298	205	310	581	788	8
pueden	207	298	237	310	581	788	8
extrapolar	239	298	277	310	581	788	8
a	280	298	285	310	581	788	8
otros	62	310	82	321	581	788	8
ámbitos.	84	310	117	321	581	788	8
A	62	335	68	347	581	788	8
nivel	73	335	91	347	581	788	8
metodológico,	96	335	149	347	581	788	8
una	155	335	169	347	581	788	8
limitación	175	335	210	347	581	788	8
potencial	215	335	249	347	581	788	8
son	254	335	268	347	581	788	8
los	274	335	285	347	581	788	8
supuestos	62	347	101	359	581	788	8
del	105	347	116	359	581	788	8
análisis	120	347	148	359	581	788	8
de	152	347	162	359	581	788	8
diferencias	166	347	206	359	581	788	8
en	210	347	220	359	581	788	8
diferencias,	224	347	267	359	581	788	8
que	270	347	285	359	581	788	8
requiere	62	358	93	370	581	788	8
garantizar	97	358	135	370	581	788	8
una	138	358	152	370	581	788	8
comportamiento	156	358	217	370	581	788	8
constante	220	358	257	370	581	788	8
de	261	358	270	370	581	788	8
los	274	358	285	370	581	788	8
indicadores	62	370	106	382	581	788	8
previo	108	370	132	382	581	788	8
a	134	370	139	382	581	788	8
la	142	370	149	382	581	788	8
estimación	152	370	192	382	581	788	8
basal;	195	370	218	382	581	788	8
en	221	370	230	382	581	788	8
nuestro	233	370	262	382	581	788	8
caso,	264	370	285	382	581	788	8
no	62	381	72	393	581	788	8
se	76	381	86	393	581	788	8
tuvieron	90	381	120	393	581	788	8
mediciones	125	381	168	393	581	788	8
antes	172	381	193	393	581	788	8
de	197	381	207	393	581	788	8
la	212	381	218	393	581	788	8
línea	223	381	241	393	581	788	8
basal	246	381	266	393	581	788	8
que	270	381	285	393	581	788	8
nos	62	393	76	405	581	788	8
permitieran	81	393	123	405	581	788	8
asegurar	128	393	162	405	581	788	8
tendencias	167	393	208	405	581	788	8
iguales	213	393	240	405	581	788	8
en	244	393	254	405	581	788	8
ambos	259	393	285	405	581	788	8
grupos.	62	404	91	416	581	788	8
Sin	94	404	106	416	581	788	8
embargo,	109	404	145	416	581	788	8
las	148	404	159	416	581	788	8
IE	162	404	170	416	581	788	8
incluidas	173	404	206	416	581	788	8
en	209	404	219	416	581	788	8
el	222	404	228	416	581	788	8
estudio	231	404	259	416	581	788	8
tienen	262	404	285	416	581	788	8
características	62	415	117	427	581	788	8
similares	120	415	153	427	581	788	8
en	156	415	166	427	581	788	8
cuanto	169	415	195	427	581	788	8
a	198	415	203	427	581	788	8
la	206	415	213	427	581	788	8
población	216	415	253	427	581	788	8
escolar,	256	415	285	427	581	788	8
ubicación	62	427	98	439	581	788	8
e	103	427	108	439	581	788	8
instalaciones	112	427	161	439	581	788	8
por	165	427	178	439	581	788	8
lo	182	427	189	439	581	788	8
que	193	427	208	439	581	788	8
esperamos	212	427	255	439	581	788	8
que	259	427	274	439	581	788	8
la	278	427	285	439	581	788	8
dinámica	62	438	96	450	581	788	8
de	98	438	107	450	581	788	8
la	108	438	115	450	581	788	8
evolución	116	438	152	450	581	788	8
de	153	438	163	450	581	788	8
peso	164	438	183	450	581	788	8
en	184	438	194	450	581	788	8
los	195	438	206	450	581	788	8
niños	207	438	227	450	581	788	8
de	228	438	238	450	581	788	8
las	239	438	250	450	581	788	8
escuelas	251	438	285	450	581	788	8
sean	62	450	81	462	581	788	8
similares;	83	450	118	462	581	788	8
asimismo,	120	450	158	462	581	788	8
el	160	450	167	462	581	788	8
modelo	168	450	196	462	581	788	8
de	198	450	208	462	581	788	8
evaluación	209	450	250	462	581	788	8
al	252	450	258	462	581	788	8
aplicar	260	450	285	462	581	788	8
las	62	461	73	473	581	788	8
dobles	77	461	102	473	581	788	8
diferencias	106	461	147	473	581	788	8
“elimina”	151	461	183	473	581	788	8
las	187	461	198	473	581	788	8
diferencias	202	461	243	473	581	788	8
iniciales	247	461	276	473	581	788	8
y	280	461	285	473	581	788	8
los	62	473	73	485	581	788	8
resultados	76	473	115	485	581	788	8
se	118	473	127	485	581	788	8
ajustaron	130	473	165	485	581	788	8
por	167	473	180	485	581	788	8
variables	183	473	216	485	581	788	8
observables	219	473	265	485	581	788	8
para	268	473	285	485	581	788	8
mejorar	62	484	91	496	581	788	8
la	93	484	100	496	581	788	8
estimación.	102	484	145	496	581	788	8
Por	147	484	160	496	581	788	8
otra	163	484	177	496	581	788	8
parte,	179	484	201	496	581	788	8
en	203	484	213	496	581	788	8
cuanto	215	484	241	496	581	788	8
a	243	484	248	496	581	788	8
métodos,	250	484	285	496	581	788	8
el	62	496	69	508	581	788	8
consumo	73	496	107	508	581	788	8
de	111	496	121	508	581	788	8
alimentos,	124	496	163	508	581	788	8
se	166	496	175	508	581	788	8
recogió	179	496	207	508	581	788	8
con	210	496	224	508	581	788	8
una	228	496	242	508	581	788	8
frecuencia	246	496	285	508	581	788	8
cualitativa	62	507	100	519	581	788	8
de	103	507	113	519	581	788	8
consumo,	116	507	153	519	581	788	8
por	156	507	168	519	581	788	8
lo	171	507	178	519	581	788	8
que	181	507	196	519	581	788	8
el	199	507	205	519	581	788	8
cambio	209	507	236	519	581	788	8
se	239	507	249	519	581	788	8
midió	252	507	272	519	581	788	8
en	275	507	285	519	581	788	8
patrones	62	519	95	530	581	788	8
de	100	519	110	530	581	788	8
alimentación	114	519	161	530	581	788	8
y	166	519	170	530	581	788	8
no	175	519	184	530	581	788	8
en	189	519	198	530	581	788	8
forma	203	519	225	530	581	788	8
cuantitativa,	229	519	274	530	581	788	8
al	278	519	285	530	581	788	8
respecto,	62	530	97	542	581	788	8
otros	102	530	121	542	581	788	8
estudios	127	530	158	542	581	788	8
han	163	530	178	542	581	788	8
aplicado	183	530	215	542	581	788	8
este	220	530	236	542	581	788	8
método	241	530	270	542	581	788	8
de	275	530	285	542	581	788	8
consumo	62	541	97	553	581	788	8
de	101	541	111	553	581	788	8
alimentos	115	541	152	553	581	788	8
para	156	541	173	553	581	788	8
evaluar	177	541	205	553	581	788	8
la	209	541	216	553	581	788	8
efectividad	220	541	260	553	581	788	8
de	264	541	274	553	581	788	8
la	278	541	285	553	581	788	8
intervención	308	219	353	231	581	788	8
(13,28)	358	220	374	227	581	788	8
.	373	219	376	231	581	788	8
Asimismo,	380	219	419	231	581	788	8
el	424	219	431	231	581	788	8
nivel	436	219	453	231	581	788	8
de	458	219	468	231	581	788	8
actividad	472	219	506	231	581	788	8
física	510	219	530	231	581	788	8
se	308	231	317	242	581	788	8
hizo	320	231	335	242	581	788	8
con	338	231	352	242	581	788	8
cuestionario,	355	231	403	242	581	788	8
lo	406	231	413	242	581	788	8
cual	416	231	432	242	581	788	8
torna	435	231	454	242	581	788	8
subjetiva,	457	231	493	242	581	788	8
en	496	231	505	242	581	788	8
parte,	508	231	530	242	581	788	8
la	308	242	314	254	581	788	8
determinación,	320	242	375	254	581	788	8
al	381	242	388	254	581	788	8
respecto,	393	242	428	254	581	788	8
cabe	434	242	452	254	581	788	8
precisar	458	242	488	254	581	788	8
que	494	242	508	254	581	788	8
este	514	242	530	254	581	788	8
instrumento	308	253	352	265	581	788	8
ha	355	253	365	265	581	788	8
sido	368	253	384	265	581	788	8
validado	387	253	419	265	581	788	8
con	422	253	436	265	581	788	8
acelerómetros	440	253	494	265	581	788	8
triaxiales	497	253	530	265	581	788	8
para	308	264	325	276	581	788	8
determinar	327	264	367	276	581	788	8
su	369	264	379	276	581	788	8
utilidad,	381	264	410	276	581	788	8
varios	412	264	434	276	581	788	8
estudios	436	264	468	276	581	788	8
han	470	264	485	276	581	788	8
evaluado	487	264	521	276	581	788	8
el	523	264	530	276	581	788	8
efecto	308	275	331	287	581	788	8
de	334	275	344	287	581	788	8
una	347	275	361	287	581	788	8
intervención	365	275	410	287	581	788	8
con	413	275	427	287	581	788	8
cuestionarios	431	275	480	287	581	788	8
de	484	275	493	287	581	788	8
actividad	497	275	530	287	581	788	8
física,	308	287	329	298	581	788	8
considerando	334	287	385	298	581	788	8
que	389	287	403	298	581	788	8
la	408	287	414	298	581	788	8
actividad	418	287	452	298	581	788	8
física	456	287	476	298	581	788	8
en	480	287	490	298	581	788	8
escolares	494	287	530	298	581	788	8
tiene	308	298	326	310	581	788	8
un	328	298	338	310	581	788	8
patrón	340	298	364	310	581	788	8
regular	366	298	392	310	581	788	8
(11,13,	394	299	409	305	581	788	8
30)	410	299	418	305	581	788	8
.	417	298	420	310	581	788	8
En	308	320	318	332	581	788	8
conclusión,	322	320	365	332	581	788	8
el	369	320	375	332	581	788	8
estudio	379	320	407	332	581	788	8
muestra	410	320	442	332	581	788	8
que	445	320	460	332	581	788	8
al	464	320	470	332	581	788	8
primer	474	320	499	332	581	788	8
año	502	320	517	332	581	788	8
de	520	320	530	332	581	788	8
intervención	308	331	354	343	581	788	8
“Como	358	331	384	343	581	788	8
Jugando”	388	331	425	343	581	788	8
no	429	331	438	343	581	788	8
tuvo	443	331	459	343	581	788	8
impacto	463	331	493	343	581	788	8
sobre	497	331	519	343	581	788	8
el	523	331	530	343	581	788	8
IMC;	308	343	326	354	581	788	8
sin	328	343	339	354	581	788	8
embargo,	341	343	378	354	581	788	8
tiene	380	343	399	354	581	788	8
efecto	401	343	424	354	581	788	8
atribuible	426	343	461	354	581	788	8
sobre	463	343	485	354	581	788	8
el	487	343	494	354	581	788	8
aumento	496	343	530	354	581	788	8
de	308	354	317	366	581	788	8
conocimientos	323	354	378	366	581	788	8
en	383	354	393	366	581	788	8
nutrición,	399	354	434	366	581	788	8
reduce	439	354	465	366	581	788	8
la	471	354	478	366	581	788	8
probabilidad	483	354	530	366	581	788	8
de	308	365	317	377	581	788	8
tener	321	365	341	377	581	788	8
un	345	365	354	377	581	788	8
nivel	358	365	376	377	581	788	8
malo	380	365	399	377	581	788	8
de	402	365	412	377	581	788	8
actividad	416	365	450	377	581	788	8
física	454	365	474	377	581	788	8
y	477	365	482	377	581	788	8
mantiene	486	365	521	377	581	788	8
o	525	365	530	377	581	788	8
aumenta	308	376	342	388	581	788	8
la	345	376	352	388	581	788	8
frecuencia	355	376	395	388	581	788	8
adecuada	398	376	436	388	581	788	8
del	439	376	451	388	581	788	8
consumo	454	376	490	388	581	788	8
de	493	376	503	388	581	788	8
frutas,	506	376	530	388	581	788	8
agua	308	387	327	399	581	788	8
sin	331	387	342	399	581	788	8
azúcar	346	387	372	399	581	788	8
y	376	387	381	399	581	788	8
mantiene	385	387	421	399	581	788	8
un	425	387	435	399	581	788	8
consumo	439	387	474	399	581	788	8
menor	478	387	503	399	581	788	8
a	507	387	512	399	581	788	8
dos	516	387	530	399	581	788	8
veces	308	398	330	410	581	788	8
por	333	398	345	410	581	788	8
semana	347	398	378	410	581	788	8
de	381	398	390	410	581	788	8
jugos	393	398	413	410	581	788	8
envasados	415	398	458	410	581	788	8
y	460	398	464	410	581	788	8
galletas	466	398	496	410	581	788	8
dulces	498	398	523	410	581	788	8
y	526	398	530	410	581	788	8
saladas.	308	410	340	422	581	788	8
Es	342	410	352	422	581	788	8
necesario	355	410	392	422	581	788	8
continuar	394	410	430	422	581	788	8
evaluando	432	410	472	422	581	788	8
la	474	410	481	422	581	788	8
intervención	483	410	530	422	581	788	8
“Como	308	421	334	433	581	788	8
Jugando”	335	421	372	433	581	788	8
para	373	421	391	433	581	788	8
estimar	392	421	421	433	581	788	8
el	422	421	429	433	581	788	8
impacto	431	421	461	433	581	788	8
sobre	462	421	484	433	581	788	8
indicadores	486	421	530	433	581	788	8
biológicos	308	432	346	444	581	788	8
que	348	432	363	444	581	788	8
cambian	365	432	398	444	581	788	8
de	400	432	410	444	581	788	8
mediano	412	432	445	444	581	788	8
a	448	432	453	444	581	788	8
largo	455	432	474	444	581	788	8
plazo.	476	432	499	444	581	788	8
Contribuciones	308	452	366	463	581	788	8
de	368	452	378	463	581	788	8
autoría:	380	452	409	463	581	788	8
JPA	412	452	426	462	581	788	8
y	427	452	431	462	581	788	8
JP	434	452	443	462	581	788	8
han	445	452	458	462	581	788	8
participado	461	452	500	462	581	788	8
en	502	452	511	462	581	788	8
la	513	452	519	462	581	788	8
concepción	308	461	348	472	581	788	8
y	350	461	354	472	581	788	8
diseño	356	461	380	472	581	788	8
del	382	461	393	472	581	788	8
artículo.	395	461	424	472	581	788	8
JPA,	426	461	442	472	581	788	8
JP	444	461	454	472	581	788	8
y	456	461	460	472	581	788	8
WB	462	461	475	472	581	788	8
participaron	477	461	519	472	581	788	8
en	521	461	530	472	581	788	8
la	308	470	314	481	581	788	8
recolección,	316	470	359	481	581	788	8
análisis	361	470	388	481	581	788	8
e	390	470	394	481	581	788	8
interpretación	396	470	445	481	581	788	8
de	447	470	456	481	581	788	8
los	458	470	469	481	581	788	8
datos.	471	470	493	481	581	788	8
Todos	495	470	516	481	581	788	8
los	518	470	528	481	581	788	8
autores	308	479	334	490	581	788	8
participaron	336	479	378	490	581	788	8
en	380	479	389	490	581	788	8
la	392	479	398	490	581	788	8
redacción	400	479	435	490	581	788	8
del	437	479	448	490	581	788	8
borrador	450	479	480	490	581	788	8
dl	482	479	489	490	581	788	8
artículo,	491	479	519	490	581	788	8
revisaron	308	489	340	499	581	788	8
críticamente	343	489	386	499	581	788	8
el	388	489	395	499	581	788	8
artículo	397	489	423	499	581	788	8
y	425	489	429	499	581	788	8
aprobaron	432	489	468	499	581	788	8
la	470	489	477	499	581	788	8
versión	479	489	505	499	581	788	8
final.	507	489	524	499	581	788	8
Fuentes	308	507	338	518	581	788	8
de	340	507	350	518	581	788	8
financiamiento:	352	507	411	518	581	788	8
el	413	507	420	518	581	788	8
proyecto	422	507	452	518	581	788	8
fue	455	507	466	518	581	788	8
financiado	468	507	505	518	581	788	8
por	507	507	518	518	581	788	8
el	521	507	527	518	581	788	8
Instituto	308	516	336	527	581	788	8
Nacional	338	516	369	527	581	788	8
de	371	516	380	527	581	788	8
Salud.	382	516	405	527	581	788	8
Declaración	308	534	353	546	581	788	8
de	355	534	364	546	581	788	8
conflictos	366	534	404	546	581	788	8
de	406	534	415	546	581	788	8
interés:	417	534	446	546	581	788	8
los	448	535	458	545	581	788	8
autores	460	535	487	545	581	788	8
declaran	489	535	519	545	581	788	8
no	521	535	530	545	581	788	8
tener	308	544	326	554	581	788	8
conflictos	328	544	361	554	581	788	8
de	364	544	372	554	581	788	8
interés.	375	544	401	554	581	788	8
REFERENCIAS	62	564	152	579	581	788	8
BIBLIOGRÁFICAS	156	564	268	579	581	788	8
1.	62	593	68	604	581	788	8
Roberto	77	593	104	604	581	788	8
CA,	108	593	122	604	581	788	8
Swinburn	126	593	157	604	581	788	8
B,	161	593	168	604	581	788	8
Hawkes	171	593	197	604	581	788	8
C,	201	593	209	604	581	788	8
Huang	77	603	100	615	581	788	8
TT,	103	603	116	615	581	788	8
Costa	120	603	139	615	581	788	8
SA,	143	603	155	615	581	788	8
Ashe	158	603	175	615	581	788	8
M,	179	603	188	615	581	788	8
et	192	603	197	615	581	788	8
al.	201	603	209	615	581	788	8
Patchy	77	614	99	625	581	788	8
progress	103	614	129	625	581	788	8
on	133	614	141	625	581	788	8
obesity	145	614	168	625	581	788	8
prevention:	172	614	209	625	581	788	8
emerging	77	624	109	635	581	788	8
examples,	123	624	156	635	581	788	8
entrenched	170	624	209	635	581	788	8
barriers,	77	634	103	646	581	788	8
and	110	634	122	646	581	788	8
new	129	634	142	646	581	788	8
thinking.	149	634	178	646	581	788	8
Lancet.	185	634	209	646	581	788	8
2015;385(9985):2400-9.	77	645	158	656	581	788	8
doi:	162	645	175	656	581	788	8
10.1016/	179	645	209	656	581	788	8
S0140-6736(14)61744-X	77	655	160	667	581	788	8
2.	62	669	68	680	581	788	8
Lobstein	77	669	106	680	581	788	8
T,	110	669	117	680	581	788	8
Jackson-Leach	121	669	167	680	581	788	8
R,	171	669	179	680	581	788	8
Moodie	183	669	209	680	581	788	8
ML,	77	679	92	690	581	788	8
Hall	94	679	108	690	581	788	8
KD,	110	679	125	690	581	788	8
Gortmaker	127	679	163	690	581	788	8
SL,	164	679	175	690	581	788	8
Swinburn	177	679	209	690	581	788	8
BA,	77	689	90	701	581	788	8
et	93	689	98	701	581	788	8
al.	101	689	109	701	581	788	8
Child	111	689	130	701	581	788	8
and	133	689	145	701	581	788	8
adolescent	147	689	181	701	581	788	8
obesity:	183	689	209	701	581	788	8
part	77	700	91	711	581	788	8
of	99	700	105	711	581	788	8
a	113	700	117	711	581	788	8
bigger	125	700	145	711	581	788	8
picture.	153	700	177	711	581	788	8
Lancet.	185	700	209	711	581	788	8
2015;385(9986):2510-20.	77	710	162	721	581	788	8
doi:	164	710	177	721	581	788	8
10.1016/	179	710	209	721	581	788	8
S0140-6736(14)61746-3	77	721	158	732	581	788	8
3.	223	593	229	604	581	788	8
4.	223	679	229	691	581	788	8
Ng	238	593	248	604	581	788	8
M,	256	593	265	604	581	788	8
Fleming	273	593	299	604	581	788	8
T,	306	593	313	604	581	788	8
Robinson	321	593	352	604	581	788	8
M,	360	593	369	604	581	788	8
Thomson	238	603	269	615	581	788	8
B,	271	603	278	615	581	788	8
Graetz	279	603	301	615	581	788	8
N,	303	603	311	615	581	788	8
Margono	313	603	343	615	581	788	8
C,	345	603	353	615	581	788	8
et	355	603	360	615	581	788	8
al.	362	603	369	615	581	788	8
Global,	238	614	262	625	581	788	8
regional,	264	614	291	625	581	788	8
and	293	614	306	625	581	788	8
national	307	614	334	625	581	788	8
prevalence	336	614	369	625	581	788	8
of	238	624	245	636	581	788	8
overweight	246	624	282	636	581	788	8
and	283	624	296	636	581	788	8
obesity	297	624	320	636	581	788	8
in	321	624	328	636	581	788	8
children	329	624	356	636	581	788	8
and	357	624	369	636	581	788	8
adults	238	635	257	646	581	788	8
during	262	635	283	646	581	788	8
1980-2013:	287	635	325	646	581	788	8
a	329	635	333	646	581	788	8
systematic	337	635	369	646	581	788	8
analysis	238	645	262	656	581	788	8
for	264	645	273	656	581	788	8
the	275	645	286	656	581	788	8
Global	287	645	309	656	581	788	8
Burden	311	645	335	656	581	788	8
of	337	645	344	656	581	788	8
Disease	345	645	369	656	581	788	8
Study	238	656	257	667	581	788	8
2013.	259	656	277	667	581	788	8
Lancet;	279	656	303	667	581	788	8
384(9945):766–81.	305	656	369	667	581	788	8
doi:	238	666	251	677	581	788	8
10.1016/S0140-6736	252	666	322	677	581	788	8
(14)60460-8.	323	666	366	677	581	788	8
Aparco	238	679	262	691	581	788	8
JP,	263	679	272	691	581	788	8
Bautista-Olórtegui	273	679	334	691	581	788	8
W,	335	679	345	691	581	788	8
Astete-	346	679	369	691	581	788	8
Robilliard	238	690	271	701	581	788	8
L,	275	690	282	701	581	788	8
Pillaca	286	690	307	701	581	788	8
J.	312	690	316	701	581	788	8
Evaluación	320	690	355	701	581	788	8
del	360	690	369	701	581	788	8
estado	238	700	258	712	581	788	8
nutricional,	261	700	298	712	581	788	8
patrones	300	700	328	712	581	788	8
de	330	700	338	712	581	788	8
consumo	340	700	369	712	581	788	8
alimentario	238	711	277	722	581	788	8
y	282	711	286	722	581	788	8
de	291	711	299	722	581	788	8
actividad	304	711	334	722	581	788	8
física	339	711	356	722	581	788	8
en	361	711	369	722	581	788	8
escolares	238	721	266	732	581	788	8
del	268	721	277	732	581	788	8
Cercado	279	721	307	732	581	788	8
de	309	721	317	732	581	788	8
Lima.	319	721	338	732	581	788	8
Rev	340	721	352	732	581	788	8
Peru	354	721	369	732	581	788	8
5.	384	615	390	626	581	788	8
6.	384	664	390	676	581	788	8
Med	399	593	414	604	581	788	8
Exp	415	593	428	604	581	788	8
Salud	430	593	448	604	581	788	8
Publica.	449	593	475	604	581	788	8
2016;33(4):633-	476	593	530	604	581	788	8
9.	399	602	405	614	581	788	8
doi:	406	602	419	614	581	788	8
10.17843/rpmesp.2016.334.2545	420	602	529	614	581	788	8
Gearhardt	399	615	432	626	581	788	8
AN,	436	615	450	626	581	788	8
Bragg	455	615	473	626	581	788	8
MA,	477	615	493	626	581	788	8
Pearl	497	615	513	626	581	788	8
RL,	518	615	530	626	581	788	8
Schvey	399	624	421	635	581	788	8
NA,	423	624	437	635	581	788	8
Roberto	439	624	466	635	581	788	8
CA,	468	624	483	635	581	788	8
Brownell	484	624	514	635	581	788	8
KD.	516	624	530	635	581	788	8
Obesity	399	633	424	645	581	788	8
and	425	633	437	645	581	788	8
public	438	633	459	645	581	788	8
policy.	460	633	481	645	581	788	8
Annu	482	633	501	645	581	788	8
Rev	501	633	514	645	581	788	8
Clin	515	633	530	645	581	788	8
Psychol.	399	643	425	654	581	788	8
2012;8:405-30.	429	643	479	654	581	788	8
doi:	483	643	496	654	581	788	8
10.1146/	500	643	530	654	581	788	8
annurev-clinpsy-032511-143129	399	652	504	663	581	788	8
Verrotti	399	664	424	676	581	788	8
A,	425	664	433	676	581	788	8
Penta	434	664	452	676	581	788	8
L,	453	664	460	676	581	788	8
Zenzeri	461	664	486	676	581	788	8
L,	487	664	494	676	581	788	8
Agostinelli	495	664	530	676	581	788	8
S,	399	674	405	685	581	788	8
De	412	674	422	685	581	788	8
Feo	429	674	441	685	581	788	8
P.	448	674	454	685	581	788	8
Childhood	461	674	498	685	581	788	8
obesity:	505	674	530	685	581	788	8
prevention	399	683	433	694	581	788	8
and	435	683	447	694	581	788	8
strategies	449	683	478	694	581	788	8
of	480	683	487	694	581	788	8
intervention.	489	683	530	694	581	788	8
A	399	693	405	704	581	788	8
systematic	411	693	443	704	581	788	8
review	449	693	470	704	581	788	8
of	476	693	483	704	581	788	8
school-based	489	693	530	704	581	788	8
interventions	399	702	441	713	581	788	8
in	448	702	455	713	581	788	8
primary	462	702	488	713	581	788	8
schools.	495	702	520	713	581	788	8
J	527	702	530	713	581	788	8
Endocrinol	399	711	435	723	581	788	8
Invest.	436	711	457	723	581	788	8
2014;37(12):1155-64.	458	711	530	723	581	788	8
doi:	399	721	411	732	581	788	8
10.1007/s40618-014-0153-y.	413	721	507	732	581	788	8
393	513	757	530	769	581	788	8
Rev	51	39	66	48	581	788	9
Peru	68	39	88	48	581	788	9
Med	91	39	109	48	581	788	9
Exp	111	39	125	48	581	788	9
Salud	128	39	152	48	581	788	9
Publica.	155	39	189	48	581	788	9
2017;34(3):386-94.	191	39	256	48	581	788	9
7.	51	83	57	95	581	788	9
8.	51	158	57	170	581	788	9
Brown	66	83	88	95	581	788	9
EC,	90	83	103	95	581	788	9
Buchan	105	83	130	95	581	788	9
DS,	132	83	144	95	581	788	9
Baker	146	83	165	95	581	788	9
JS,	167	83	175	95	581	788	9
Wyatt	177	83	197	95	581	788	9
FB,	66	94	77	105	581	788	9
Bocalini	78	94	105	105	581	788	9
DS,	106	94	118	105	581	788	9
Kilgore	119	94	143	105	581	788	9
L.	144	94	150	105	581	788	9
A	151	94	157	105	581	788	9
systematised	158	94	197	105	581	788	9
review	66	104	87	115	581	788	9
of	92	104	98	115	581	788	9
primary	103	104	129	115	581	788	9
school	133	104	154	115	581	788	9
whole	159	104	179	115	581	788	9
class	183	104	197	115	581	788	9
child	66	114	82	125	581	788	9
obesity	84	114	107	125	581	788	9
interventions:	110	114	154	125	581	788	9
effectiveness,	156	114	197	125	581	788	9
characteristics,	66	124	112	136	581	788	9
and	118	124	130	136	581	788	9
strategies.	135	124	166	136	581	788	9
Biomed	172	124	197	136	581	788	9
Res	66	135	78	146	581	788	9
Int.	87	135	98	146	581	788	9
2016;2016:4902714.	107	135	175	146	581	788	9
doi:	185	135	197	146	581	788	9
10.1155/2016/4902714	66	145	145	156	581	788	9
Amini	66	158	87	170	581	788	9
M,	91	158	100	170	581	788	9
Djazayery	104	158	136	170	581	788	9
A,	139	158	147	170	581	788	9
Majdzadeh	150	158	186	170	581	788	9
R,	190	158	197	170	581	788	9
Taghdisi	66	169	94	180	581	788	9
MH,	95	169	112	180	581	788	9
Jazayeri	113	169	137	180	581	788	9
S.	139	169	144	180	581	788	9
Effect	146	169	165	180	581	788	9
of	166	169	173	180	581	788	9
school-	174	169	197	180	581	788	9
based	66	180	84	191	581	788	9
interventions	86	180	128	191	581	788	9
to	130	180	137	191	581	788	9
control	139	180	162	191	581	788	9
childhood	164	180	197	191	581	788	9
obesity:	66	190	91	202	581	788	9
a	95	190	98	202	581	788	9
review	101	190	122	202	581	788	9
of	126	190	132	202	581	788	9
reviews.	135	190	161	202	581	788	9
Int	164	190	174	202	581	788	9
J	177	190	180	202	581	788	9
Prev	183	190	197	202	581	788	9
Med.	66	201	83	212	581	788	9
2015;6:68.	89	201	124	212	581	788	9
doi:	130	201	143	212	581	788	9
10.4103/2008-	148	201	197	212	581	788	9
7802.162059.	66	212	111	223	581	788	9
9.	51	225	57	237	581	788	9
Guerra	66	225	89	237	581	788	9
PH,	94	225	108	237	581	788	9
da	112	225	120	237	581	788	9
Silveira	125	225	149	237	581	788	9
JA,	154	225	164	237	581	788	9
Salvador	169	225	197	237	581	788	9
EP.	66	236	77	247	581	788	9
Physical	84	236	110	247	581	788	9
activity	117	236	141	247	581	788	9
and	148	236	161	247	581	788	9
nutrition	167	236	197	247	581	788	9
education	66	247	99	258	581	788	9
at	103	247	110	258	581	788	9
the	114	247	125	258	581	788	9
school	129	247	151	258	581	788	9
environment	155	247	197	258	581	788	9
aimed	66	257	87	269	581	788	9
at	89	257	95	269	581	788	9
preventing	97	257	132	269	581	788	9
childhood	135	257	169	269	581	788	9
obesity:	171	257	197	269	581	788	9
evidence	66	268	95	279	581	788	9
from	101	268	117	279	581	788	9
systematic	123	268	157	279	581	788	9
reviews.	162	268	189	279	581	788	9
J	195	268	197	279	581	788	9
Pediatr	66	279	90	290	581	788	9
(Rio	92	279	107	290	581	788	9
J).	110	279	118	290	581	788	9
2016;92(1):15-23.	120	279	182	290	581	788	9
doi:	184	279	197	290	581	788	9
10.1016/j.jped.2015.06.005	66	290	159	301	581	788	9
10.	51	303	61	314	581	788	9
Kain	66	303	82	314	581	788	9
J,	85	303	89	314	581	788	9
Leyton	92	303	115	314	581	788	9
B,	118	303	125	314	581	788	9
Concha	128	303	154	314	581	788	9
F,	157	303	162	314	581	788	9
Weisstaub	165	303	197	314	581	788	9
SG,	66	314	78	325	581	788	9
Lobos	80	314	101	325	581	788	9
L,	103	314	110	325	581	788	9
Bustos	111	314	133	325	581	788	9
N,	135	314	143	325	581	788	9
et	145	314	151	326	581	788	9
al.	153	314	160	326	581	788	9
Evaluación	162	314	197	325	581	788	9
de	66	325	74	336	581	788	9
una	81	325	93	336	581	788	9
intervención	101	325	142	336	581	788	9
en	149	325	157	336	581	788	9
educación	165	325	197	336	581	788	9
alimentaria	66	335	102	347	581	788	9
y	110	335	114	347	581	788	9
actividad	122	335	151	347	581	788	9
física	159	335	175	347	581	788	9
para	184	335	197	347	581	788	9
prevenir	66	346	93	357	581	788	9
obesidad	98	346	126	357	581	788	9
infantil	131	346	155	357	581	788	9
en	159	346	167	357	581	788	9
escuelas	172	346	197	357	581	788	9
públicas	66	357	92	368	581	788	9
de	96	357	103	368	581	788	9
Santiago	107	357	135	368	581	788	9
de	138	357	146	368	581	788	9
Chile.	149	357	169	368	581	788	9
ALAN.	172	357	197	368	581	788	9
2012;62(1):60-7.	66	367	121	379	581	788	9
11.	51	381	61	392	581	788	9
Ratner	66	381	88	392	581	788	9
R,	95	381	103	392	581	788	9
Durán	110	381	132	392	581	788	9
S,	139	381	145	392	581	788	9
Garrido	152	381	178	392	581	788	9
MJ,	185	381	197	392	581	788	9
Balmaceda	66	392	101	403	581	788	9
S,	103	392	109	403	581	788	9
Jadue	110	392	128	403	581	788	9
L,	130	392	137	403	581	788	9
Atalah	139	392	160	403	581	788	9
E.	162	392	169	403	581	788	9
Impacto	171	392	198	403	581	788	9
de	66	402	74	414	581	788	9
una	79	402	91	414	581	788	9
intervención	97	402	137	414	581	788	9
en	143	402	150	414	581	788	9
alimentación	156	402	197	414	581	788	9
y	66	413	70	424	581	788	9
actividad	75	413	103	424	581	788	9
física	108	413	124	424	581	788	9
sobre	129	413	146	424	581	788	9
la	151	413	157	424	581	788	9
prevalencia	162	413	197	424	581	788	9
de	66	423	74	435	581	788	9
obesidad	78	423	107	435	581	788	9
en	111	423	119	435	581	788	9
escolares.	124	423	153	435	581	788	9
Nutr	157	423	173	435	581	788	9
Hosp.	178	423	197	435	581	788	9
2013;28(5):1508-14.	66	434	134	445	581	788	9
doi:	144	434	157	445	581	788	9
10.3305/	167	434	197	445	581	788	9
nh.2013.28.5.6644	66	445	127	456	581	788	9
12.	51	458	61	469	581	788	9
Vio	66	458	78	469	581	788	9
F,	80	458	85	469	581	788	9
Salinas	87	458	109	469	581	788	9
J,	111	458	115	469	581	788	9
Montenegro	117	458	157	469	581	788	9
E,	159	458	165	469	581	788	9
González	167	458	197	469	581	788	9
CG,	66	469	80	480	581	788	9
Lera	83	469	97	480	581	788	9
L.	100	469	106	480	581	788	9
Efecto	109	469	130	480	581	788	9
de	132	469	140	480	581	788	9
una	142	469	154	480	581	788	9
intervención	157	469	197	480	581	788	9
educativa	66	479	96	491	581	788	9
en	100	479	108	491	581	788	9
alimentación	111	479	153	491	581	788	9
saludable	156	479	186	491	581	788	9
en	190	479	197	491	581	788	9
profesores,	66	490	100	501	581	788	9
y	102	490	106	501	581	788	9
niños	108	490	126	501	581	788	9
prescolares	128	490	162	501	581	788	9
y	164	490	168	501	581	788	9
escolares	170	490	197	501	581	788	9
de	66	500	74	512	581	788	9
la	77	500	83	512	581	788	9
región	86	500	106	512	581	788	9
de	110	500	117	512	581	788	9
Valparaíso,	121	500	155	512	581	788	9
Chile.	158	500	178	512	581	788	9
Nutr	181	500	197	512	581	788	9
Hosp.	66	511	86	522	581	788	9
2014;	95	511	113	522	581	788	9
29(6):1298-304.	122	511	176	522	581	788	9
doi:	185	511	197	522	581	788	9
10.3305/nh.2014.29.6.7409	66	522	157	533	581	788	9
13.	51	535	61	546	581	788	9
Shamah	66	535	92	546	581	788	9
T,	94	535	101	546	581	788	9
Morales	103	535	129	546	581	788	9
C,	131	535	139	546	581	788	9
Amaya	141	535	163	546	581	788	9
C,	165	535	173	546	581	788	9
Salazar	175	535	197	546	581	788	9
A,	66	546	74	557	581	788	9
Jiménez	78	546	103	557	581	788	9
A,	107	546	115	557	581	788	9
Méndez	118	546	145	557	581	788	9
I.	148	546	153	557	581	788	9
Effectiveness	157	546	197	557	581	788	9
of	66	556	73	568	581	788	9
a	75	556	78	568	581	788	9
diet	80	556	93	568	581	788	9
and	95	556	107	568	581	788	9
physical	109	556	135	568	581	788	9
activity	137	556	160	568	581	788	9
promotion	162	556	198	568	581	788	9
strategy	66	567	91	578	581	788	9
on	96	567	104	578	581	788	9
the	109	567	119	578	581	788	9
prevention	124	567	159	578	581	788	9
of	163	567	170	578	581	788	9
obesity	175	567	197	578	581	788	9
in	66	577	73	589	581	788	9
Mexican	80	577	108	589	581	788	9
school	115	577	136	589	581	788	9
children.	143	577	171	589	581	788	9
BMC	178	577	197	589	581	788	9
Public	66	588	87	599	581	788	9
Health.	97	588	121	599	581	788	9
2012;12:152.	131	588	175	599	581	788	9
doi:	185	588	197	599	581	788	9
10.1186/1471-2458-12-152.	66	599	159	610	581	788	9
14.	51	612	61	623	581	788	9
Alvirde-Garcia	66	612	112	623	581	788	9
Alvirde-García	128	612	174	623	581	788	9
U,	190	612	197	623	581	788	9
Rodríguez-Guerrero	66	623	129	634	581	788	9
AJ,	136	623	146	634	581	788	9
Henao-Morán	152	623	197	634	581	788	9
S,	66	633	72	645	581	788	9
Gómez-Pérez	75	633	117	645	581	788	9
FJ,	121	633	130	645	581	788	9
Aguilar-Salinas	133	633	180	645	581	788	9
CA.	183	633	197	645	581	788	9
Resultados	66	644	100	655	581	788	9
de	103	644	111	655	581	788	9
un	114	644	123	655	581	788	9
programa	126	644	156	655	581	788	9
comunitario	159	644	197	655	581	788	9
de	66	654	74	665	581	788	9
intervención	78	654	117	665	581	788	9
en	121	654	128	665	581	788	9
el	132	654	138	665	581	788	9
estilo	141	654	158	665	581	788	9
de	161	654	169	665	581	788	9
vida	173	654	186	665	581	788	9
en	190	654	198	665	581	788	9
394	50	757	67	769	581	788	9
15.	212	107	222	119	581	788	9
16.	212	184	222	196	581	788	9
17.	212	219	222	230	581	788	9
18.	212	264	222	276	581	788	9
19.	212	320	222	331	581	788	9
20.	212	376	222	387	581	788	9
21.	212	443	222	454	581	788	9
22.	212	509	222	520	581	788	9
23.	212	565	222	576	581	788	9
24.	212	621	222	632	581	788	9
niños.	227	83	246	95	581	788	9
Salud	248	83	265	95	581	788	9
Publica	268	83	291	95	581	788	9
Mex.	293	83	309	95	581	788	9
2013;55(Suppl	311	83	358	95	581	788	9
3):S406-14.	227	94	264	105	581	788	9
Safdie	227	107	246	119	581	788	9
M,	249	107	259	119	581	788	9
Jennings-Aburto	261	107	315	119	581	788	9
N,	317	107	326	119	581	788	9
Lévesque	328	107	358	119	581	788	9
L,	227	118	234	129	581	788	9
Janssen	241	118	264	129	581	788	9
I,	272	118	276	129	581	788	9
Campirano-Núñez	284	118	345	129	581	788	9
F,	353	118	358	129	581	788	9
López-Olmedo	227	129	277	140	581	788	9
N,	279	129	287	140	581	788	9
Aburto	290	129	314	140	581	788	9
T,	316	129	323	140	581	788	9
Rivera	325	129	345	140	581	788	9
JA.	348	129	358	140	581	788	9
Impact	227	139	250	151	581	788	9
of	254	139	261	151	581	788	9
a	265	139	269	151	581	788	9
school-based	273	139	314	151	581	788	9
intervention	318	139	358	151	581	788	9
program	227	150	254	161	581	788	9
on	261	150	270	161	581	788	9
obesity	276	150	299	161	581	788	9
risk	305	150	317	161	581	788	9
factors	323	150	345	161	581	788	9
in	351	150	358	161	581	788	9
Mexican	227	160	254	172	581	788	9
children.	259	160	287	172	581	788	9
Salud	291	160	309	172	581	788	9
Publica	313	160	337	172	581	788	9
Mex.	342	160	358	172	581	788	9
2013;55(Suppl	227	171	275	182	581	788	9
3):374-87.	276	171	310	182	581	788	9
Bandura	227	184	254	196	581	788	9
A.	262	184	270	196	581	788	9
Social	278	184	297	196	581	788	9
foundations	305	184	344	196	581	788	9
of	351	184	358	196	581	788	9
thought	227	195	253	206	581	788	9
and	257	195	269	206	581	788	9
action.	273	195	294	206	581	788	9
Englewood	298	195	335	206	581	788	9
Cliffs,	339	195	358	206	581	788	9
NJ:	227	206	238	217	581	788	9
Prentice	240	206	266	217	581	788	9
Hall;	267	206	284	217	581	788	9
1986.	285	206	304	217	581	788	9
Contento	227	219	258	230	581	788	9
IR.	266	219	277	230	581	788	9
Nutrition	285	219	316	230	581	788	9
education:	324	219	358	230	581	788	9
linking	227	230	249	241	581	788	9
research,	255	230	282	241	581	788	9
theory	287	230	309	241	581	788	9
and	314	230	326	241	581	788	9
practice.	331	230	358	241	581	788	9
3a	227	240	234	252	581	788	9
ed.	237	240	246	252	581	788	9
Sudbury,	249	240	278	252	581	788	9
MA:	280	240	297	252	581	788	9
Jones	299	240	316	252	581	788	9
and	319	240	331	252	581	788	9
Bartlett	333	240	358	252	581	788	9
Publishers;	227	251	262	262	581	788	9
2015.	263	251	282	262	581	788	9
Hawkes	227	264	252	276	581	788	9
C,	254	264	262	276	581	788	9
Smith	264	264	284	276	581	788	9
TG,	286	264	300	276	581	788	9
Jewell	302	264	321	276	581	788	9
J,	322	264	327	276	581	788	9
Wardle	329	264	352	276	581	788	9
J,	354	264	358	276	581	788	9
Hammond	227	275	263	286	581	788	9
RA,	265	275	278	286	581	788	9
Friel	280	275	295	286	581	788	9
S,	296	275	302	286	581	788	9
et	304	275	310	287	581	788	9
al.	312	275	319	287	581	788	9
Smart	321	275	341	286	581	788	9
food	343	275	358	286	581	788	9
policies	227	286	251	297	581	788	9
for	254	286	264	297	581	788	9
obesity	268	286	291	297	581	788	9
prevention.	294	286	331	297	581	788	9
Lancet.	334	286	358	297	581	788	9
2015;385(9985):2410-21.	227	296	311	307	581	788	9
doi:	313	296	326	307	581	788	9
10.1016/	328	296	358	307	581	788	9
S0140-6736(14)61745-1	227	307	308	318	581	788	9
Shadish	227	320	252	331	581	788	9
WR,	254	320	271	331	581	788	9
Cook	273	320	292	331	581	788	9
TD,	294	320	308	331	581	788	9
Campbell	311	320	342	331	581	788	9
DT.	345	320	358	331	581	788	9
Experimental	227	331	270	342	581	788	9
and	278	331	290	342	581	788	9
quasi-experimental	298	331	358	342	581	788	9
designs	227	341	250	353	581	788	9
for	253	341	263	353	581	788	9
generalized	266	341	302	353	581	788	9
causal	305	341	324	353	581	788	9
inference.	327	341	358	353	581	788	9
New	227	352	242	363	581	788	9
York:	244	352	261	363	581	788	9
Houghton	263	352	297	363	581	788	9
Mifflin	299	352	322	363	581	788	9
Company;	323	352	358	363	581	788	9
2002.	227	363	245	374	581	788	9
Instituto	227	376	255	387	581	788	9
Nacional	262	376	291	387	581	788	9
de	298	376	306	387	581	788	9
Estadística	313	376	347	387	581	788	9
e	355	376	358	387	581	788	9
Informática	227	387	264	398	581	788	9
(INEI).	268	387	293	398	581	788	9
Encuesta	296	387	325	398	581	788	9
Nacional	329	387	358	398	581	788	9
de	227	397	234	409	581	788	9
Hogares	238	397	265	409	581	788	9
2010,	268	397	286	409	581	788	9
Condiciones	289	397	331	409	581	788	9
de	334	397	342	409	581	788	9
vida	345	397	358	409	581	788	9
y	227	408	230	419	581	788	9
Pobreza,	237	408	264	419	581	788	9
2do	271	408	283	419	581	788	9
trimestre	290	408	318	419	581	788	9
[Internet].	325	408	358	419	581	788	9
Lima,	227	418	246	430	581	788	9
Perú:	249	418	266	430	581	788	9
INEI;	269	418	289	430	581	788	9
2011	293	418	309	430	581	788	9
[citado	313	418	335	430	581	788	9
13	339	418	347	430	581	788	9
de	350	418	358	430	581	788	9
noviembre	227	429	261	440	581	788	9
de	262	429	270	440	581	788	9
2013].	272	429	293	440	581	788	9
Muñoz-Cano	227	443	271	454	581	788	9
J,	281	443	286	454	581	788	9
Pérez-Sánchez	296	443	342	454	581	788	9
S,	352	443	358	454	581	788	9
Córdova-Hernández	227	453	293	464	581	788	9
J,	298	453	302	464	581	788	9
Boldo-León	306	453	346	464	581	788	9
X.	350	453	358	464	581	788	9
El	227	464	234	475	581	788	9
índice	235	464	255	475	581	788	9
cintura/talla	257	464	296	475	581	788	9
como	298	464	316	475	581	788	9
indicador	318	464	349	475	581	788	9
de	350	464	358	475	581	788	9
riesgo	227	474	246	486	581	788	9
para	247	474	261	486	581	788	9
enfermedades	263	474	307	486	581	788	9
crónicas	309	474	335	486	581	788	9
en	337	474	344	486	581	788	9
una	346	474	358	486	581	788	9
muestra	227	485	252	496	581	788	9
de	255	485	263	496	581	788	9
escolares.	266	485	295	496	581	788	9
Salud	298	485	317	496	581	788	9
en	320	485	327	496	581	788	9
Tabasco.	330	485	358	496	581	788	9
2010;16(2-3):921-7.	227	496	293	507	581	788	9
Serra	227	509	243	520	581	788	9
Majem	249	509	271	520	581	788	9
L.,	277	509	285	520	581	788	9
Aranceta	291	509	320	520	581	788	9
J,	326	509	330	520	581	788	9
Mataix	336	509	358	520	581	788	9
J.	227	520	231	531	581	788	9
Documento	239	520	278	531	581	788	9
de	286	520	293	531	581	788	9
consenso.	301	520	332	531	581	788	9
Guías	339	520	358	531	581	788	9
alimentarias	227	530	265	541	581	788	9
para	268	530	282	541	581	788	9
la	285	530	291	541	581	788	9
población	294	530	326	541	581	788	9
española.	329	530	358	541	581	788	9
SENC.	227	541	250	552	581	788	9
Barcelona:	253	541	286	552	581	788	9
SG	289	541	299	552	581	788	9
editores;	302	541	329	552	581	788	9
1995.	331	541	350	552	581	788	9
p.	352	541	358	552	581	788	9
301-8.	227	551	247	563	581	788	9
Godard	227	565	252	576	581	788	9
MC,	255	565	271	576	581	788	9
Rodríguez	274	565	308	576	581	788	9
MdP,	311	565	328	576	581	788	9
Díaz	331	565	347	576	581	788	9
N,	350	565	358	576	581	788	9
Lera	227	575	241	587	581	788	9
L,	244	575	251	587	581	788	9
Salazar	254	575	276	587	581	788	9
G,	279	575	287	587	581	788	9
Burrows	290	575	317	587	581	788	9
R.	320	575	327	587	581	788	9
Valor	330	575	348	587	581	788	9
de	350	575	358	587	581	788	9
un	227	586	235	597	581	788	9
test	240	586	252	597	581	788	9
clínico	256	586	278	597	581	788	9
para	283	586	297	597	581	788	9
evaluar	302	586	324	597	581	788	9
actividad	329	586	358	597	581	788	9
física	227	597	243	608	581	788	9
en	250	597	258	608	581	788	9
niños.	265	597	285	608	581	788	9
Rev.	293	597	306	608	581	788	9
Méd.	314	597	331	608	581	788	9
Chile.	338	597	358	608	581	788	9
2008;136(9):1155-62.	227	607	299	618	581	788	9
Wooldridge	227	621	265	632	581	788	9
JM.	270	621	283	632	581	788	9
Introductory	288	621	329	632	581	788	9
Econo-	334	621	358	632	581	788	9
metrics:	227	631	252	643	581	788	9
A	257	631	263	643	581	788	9
Modern	267	631	294	643	581	788	9
Approach.	298	631	332	643	581	788	9
5a	336	631	344	643	581	788	9
ed.	349	631	358	643	581	788	9
Cincinnati,	227	642	263	653	581	788	9
OH:	265	642	281	653	581	788	9
South-Western	283	642	331	653	581	788	9
College	333	642	358	653	581	788	9
Publishing;	227	652	264	664	581	788	9
2013	265	652	282	664	581	788	9
Aparco	463	38	488	49	581	788	9
JP	490	38	499	49	581	788	9
et	501	38	508	49	581	788	9
al.	510	38	519	49	581	788	9
25.	372	83	382	95	581	788	9
Wang	387	83	406	95	581	788	9
Y,	407	83	414	95	581	788	9
Cai	415	83	427	95	581	788	9
L,	428	83	435	95	581	788	9
Wu	436	83	448	95	581	788	9
Y,	449	83	455	95	581	788	9
Wilson	456	83	481	95	581	788	9
RF,	482	83	493	95	581	788	9
Weston	494	83	519	95	581	788	9
C,	387	94	395	105	581	788	9
Fawole	400	94	423	105	581	788	9
O,	427	94	435	105	581	788	9
et	440	94	445	106	581	788	9
al.	450	94	457	106	581	788	9
What	462	94	481	105	581	788	9
childhood	485	94	519	105	581	788	9
obesity	387	105	410	116	581	788	9
prevention	415	105	450	116	581	788	9
programmes	454	105	494	116	581	788	9
work?	499	105	519	116	581	788	9
A	387	115	393	126	581	788	9
systematic	397	115	430	126	581	788	9
review	434	115	455	126	581	788	9
and	458	115	471	126	581	788	9
meta-analysis.	474	115	519	126	581	788	9
Obes	387	126	405	137	581	788	9
Rev.	412	126	426	137	581	788	9
2015;16(7):547-65.	434	126	498	137	581	788	9
doi:	506	126	519	137	581	788	9
10.1111/obr.12277	387	136	450	147	581	788	9
26.	372	149	383	161	581	788	9
Kain	387	149	404	161	581	788	9
J,	407	149	412	161	581	788	9
Concha	415	149	441	161	581	788	9
F,	445	149	451	161	581	788	9
Moreno	454	149	481	161	581	788	9
L,	484	149	491	161	581	788	9
Leyton	495	149	519	161	581	788	9
B.	387	160	394	171	581	788	9
School-based	401	160	445	171	581	788	9
obesity	452	160	476	171	581	788	9
prevention	483	160	519	171	581	788	9
intervention	387	170	429	182	581	788	9
in	437	170	444	182	581	788	9
Chilean	453	170	480	182	581	788	9
children:	489	170	519	182	581	788	9
effective	387	181	415	192	581	788	9
in	416	181	423	192	581	788	9
controlling,	424	181	463	192	581	788	9
but	464	181	476	192	581	788	9
not	477	181	488	192	581	788	9
reducing	490	181	519	192	581	788	9
obesity.	387	191	412	203	581	788	9
J	418	191	421	203	581	788	9
Obes.	427	191	447	203	581	788	9
2014;2014:618293.	453	191	519	203	581	788	9
doi:	387	202	401	213	581	788	9
10.1155/2014/618293	402	202	480	213	581	788	9
27.	372	215	382	227	581	788	9
Gago	387	215	405	227	581	788	9
J,	407	215	411	227	581	788	9
Rosas	413	215	432	227	581	788	9
O,	434	215	442	227	581	788	9
Huayna	444	215	469	227	581	788	9
M,	471	215	481	227	581	788	9
Jiménez	483	215	509	227	581	788	9
D,	510	215	519	227	581	788	9
Córdova	387	226	416	237	581	788	9
F,	418	226	424	237	581	788	9
Navarro	426	226	452	237	581	788	9
A,	454	226	462	237	581	788	9
et	465	226	470	238	581	788	9
al.	473	226	480	238	581	788	9
Efectividad	483	226	519	237	581	788	9
de	387	236	395	248	581	788	9
una	404	236	416	248	581	788	9
intervención	425	236	466	248	581	788	9
multisectorial	475	236	519	248	581	788	9
en	387	247	395	258	581	788	9
educación	402	247	434	258	581	788	9
alimentaria	441	247	477	258	581	788	9
nutricional	484	247	519	258	581	788	9
para	387	257	401	269	581	788	9
prevenir	405	257	432	269	581	788	9
y	436	257	440	269	581	788	9
controlar	444	257	474	269	581	788	9
el	478	257	483	269	581	788	9
sobrepeso	487	257	519	269	581	788	9
y	387	268	391	279	581	788	9
la	396	268	402	279	581	788	9
obesidad	407	268	435	279	581	788	9
en	440	268	448	279	581	788	9
escolares	453	268	481	279	581	788	9
de	486	268	493	279	581	788	9
cuatro	498	268	519	279	581	788	9
instituciones	387	278	428	290	581	788	9
educativas	435	278	468	290	581	788	9
públicas	475	278	502	290	581	788	9
del	509	278	519	290	581	788	9
distrito	387	289	411	300	581	788	9
de	414	289	422	300	581	788	9
Villa	425	289	441	300	581	788	9
El	445	289	451	300	581	788	9
Salvador.	455	289	484	300	581	788	9
Rev	487	289	500	300	581	788	9
Peru	504	289	519	300	581	788	9
Epidemiol.	387	299	422	311	581	788	9
2014;18(3):e04.	424	299	476	311	581	788	9
28.	372	313	382	324	581	788	9
Habicht	387	313	414	324	581	788	9
JP,	421	313	430	324	581	788	9
Victora	437	313	462	324	581	788	9
CG,	469	313	483	324	581	788	9
Vaughan	490	313	519	324	581	788	9
JP.	387	323	396	334	581	788	9
Evaluation	402	323	436	334	581	788	9
designs	443	323	466	334	581	788	9
for	472	323	481	334	581	788	9
adequacy,	488	323	519	334	581	788	9
plausibility	387	334	423	345	581	788	9
and	428	334	440	345	581	788	9
probability	445	334	481	345	581	788	9
of	486	334	493	345	581	788	9
public	498	334	519	345	581	788	9
health	387	344	408	355	581	788	9
programme	414	344	452	355	581	788	9
performance	459	344	500	355	581	788	9
and	506	344	519	355	581	788	9
impact.	387	355	411	366	581	788	9
Int	412	355	422	366	581	788	9
J	423	355	426	366	581	788	9
Epidemiol.	427	355	462	366	581	788	9
1999;28(1):10-8.	463	355	519	366	581	788	9
29.	372	368	382	379	581	788	9
Prada	387	368	406	379	581	788	9
GE,	409	368	422	379	581	788	9
Dubeibe-Blanco	425	368	478	379	581	788	9
LY,	481	368	492	379	581	788	9
Herrán	495	368	519	379	581	788	9
OF,	387	379	400	390	581	788	9
Herrera-Anaya	404	379	452	390	581	788	9
M.	456	379	466	390	581	788	9
Evaluación	470	379	505	390	581	788	9
del	509	379	519	390	581	788	9
impacto	387	389	414	400	581	788	9
de	421	389	428	400	581	788	9
un	435	389	444	400	581	788	9
ensayo	451	389	472	400	581	788	9
comunitario	479	389	519	400	581	788	9
sobre	387	400	405	411	581	788	9
el	408	400	414	411	581	788	9
consumo	417	400	447	411	581	788	9
de	451	400	459	411	581	788	9
frutas	462	400	481	411	581	788	9
y	484	400	488	411	581	788	9
verduras	492	400	519	411	581	788	9
en	387	410	395	421	581	788	9
Colombia.	403	410	437	421	581	788	9
Salud	445	410	463	421	581	788	9
Publica	471	410	495	421	581	788	9
Mex.	502	410	519	421	581	788	9
2007;49(1):11-9.	387	421	443	432	581	788	9
10.1590/S0036-	466	421	519	432	581	788	9
36342007000100003	387	431	458	442	581	788	9
30.	372	444	382	456	581	788	9
Llargues	387	444	415	456	581	788	9
E,	416	444	423	456	581	788	9
Franco	425	444	447	456	581	788	9
R,	449	444	457	456	581	788	9
Recasens	459	444	488	456	581	788	9
A,	489	444	497	456	581	788	9
Nadal	499	444	519	456	581	788	9
A,	387	455	395	466	581	788	9
Vila	396	455	410	466	581	788	9
M,	411	455	421	466	581	788	9
Pérez	422	455	439	466	581	788	9
MJ,	440	455	453	466	581	788	9
et	454	455	459	467	581	788	9
al.	460	455	468	467	581	788	9
Assessment	469	455	506	466	581	788	9
of	507	455	514	466	581	788	9
a	515	455	519	466	581	788	9
school-based	387	465	428	477	581	788	9
intervention	430	465	469	477	581	788	9
in	471	465	477	477	581	788	9
eating	479	465	498	477	581	788	9
habits	499	465	519	477	581	788	9
and	387	476	400	487	581	788	9
physical	402	476	428	487	581	788	9
activity	431	476	454	487	581	788	9
in	457	476	463	487	581	788	9
school	466	476	487	487	581	788	9
children:	490	476	519	487	581	788	9
the	387	486	398	498	581	788	9
AVall	399	486	417	498	581	788	9
study.	418	486	437	498	581	788	9
J	439	486	442	498	581	788	9
Epidemiol	443	486	477	498	581	788	9
Community	478	486	519	498	581	788	9
Health.	387	497	412	508	581	788	9
2011;	419	497	438	508	581	788	9
65(10):896-901.	445	497	499	508	581	788	9
doi:	506	497	519	508	581	788	9
10.1136/jech.2009.102319.	387	507	477	519	581	788	9
Correspondencia:	372	609	433	622	581	788	9
Juan	434	609	450	622	581	788	9
Pablo	451	609	470	622	581	788	9
Aparco	471	609	494	622	581	788	9
Balboa	495	609	519	622	581	788	9
Dirección:	372	620	406	632	581	788	9
Jr.	411	620	419	632	581	788	9
Tizón	424	620	443	632	581	788	9
y	448	620	452	632	581	788	9
Bueno	457	620	478	632	581	788	9
276-	483	620	499	632	581	788	9
Jesús	503	620	519	632	581	788	9
María.	372	631	396	643	581	788	9
Lima,	398	631	419	643	581	788	9
Perú.	420	631	438	643	581	788	9
Teléfono:	372	642	402	654	581	788	9
(+51)	404	642	424	654	581	788	9
7480000	426	642	457	654	581	788	9
anexo	459	642	478	654	581	788	9
6626	480	642	497	654	581	788	9
Correo	372	653	395	665	581	788	9
electrónico:	396	653	433	665	581	788	9
japarco@ins.gob.pe	435	653	497	665	581	788	9
