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Básica	197	445	222	458	439	609	4
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la	57	458	64	471	439	609	4
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la	121	471	128	484	439	609	4
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la	192	510	199	523	439	609	4
que	202	510	217	523	439	609	4
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la	265	510	272	523	439	609	4
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se	170	523	178	536	439	609	4
incluía	181	523	209	536	439	609	4
la	212	523	219	536	439	609	4
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1019-9403	245	574	284	585	439	609	5
Evaluación,	171	27	211	38	439	609	6
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como	196	272	219	285	439	609	7
a	222	272	226	285	439	609	7
directores,	229	272	270	285	439	609	7
subdirectores,	273	272	329	285	439	609	7
supervisores,	331	272	383	285	439	609	7
prefectos	71	285	107	298	439	609	7
y	109	285	114	298	439	609	7
asesores	117	285	148	298	439	609	7
técnico-pedagógicos.	151	285	235	298	439	609	7
Durante	85	298	119	311	439	609	7
la	123	298	130	311	439	609	7
estancia	134	298	166	311	439	609	7
se	169	298	177	311	439	609	7
llevaron	181	298	213	311	439	609	7
a	217	298	221	311	439	609	7
cabo	225	298	244	311	439	609	7
registros	248	298	281	311	439	609	7
sistemáticos	285	298	333	311	439	609	7
de	337	298	347	311	439	609	7
las	351	298	361	311	439	609	7
acti-	365	298	383	311	439	609	7
vidades,	71	311	103	324	439	609	7
que	110	311	125	324	439	609	7
fueron	132	311	158	324	439	609	7
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y	213	311	218	324	439	609	7
convertidos	225	311	272	324	439	609	7
en	279	311	288	324	439	609	7
archivos	295	311	328	324	439	609	7
electrónicos	335	311	383	324	439	609	7
diariamente.	71	324	122	337	439	609	7
Los	124	324	138	337	439	609	7
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y	178	324	183	337	439	609	7
directivos	185	324	224	337	439	609	7
o	227	324	232	337	439	609	7
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fueron	301	324	328	337	439	609	7
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durante	71	337	102	350	439	609	7
ese	105	337	117	350	439	609	7
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en	156	337	166	350	439	609	7
promedio	169	337	208	350	439	609	7
cada	211	337	229	350	439	609	7
conversación	232	337	284	350	439	609	7
duró	287	337	306	350	439	609	7
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se	71	350	78	363	439	609	7
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y	212	350	216	363	439	609	7
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registros	349	350	383	363	439	609	7
escritos;	71	363	103	376	439	609	7
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se	71	389	78	402	439	609	7
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para	209	389	226	402	439	609	7
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Para	85	402	102	415	439	609	7
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se	199	402	206	415	439	609	7
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de	304	402	314	415	439	609	7
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escuelas;	117	415	151	428	439	609	7
en	153	415	163	428	439	609	7
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grupo	185	415	209	428	439	609	7
de	211	415	221	428	439	609	7
enfoque	223	415	256	428	439	609	7
participaron	258	415	307	428	439	609	7
en	309	415	319	428	439	609	7
promedio	321	415	361	428	439	609	7
ocho	363	415	383	428	439	609	7
estudiantes.	71	428	118	441	439	609	7
Las	121	428	134	441	439	609	7
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y	210	428	214	441	439	609	7
registros	217	428	250	441	439	609	7
de	253	428	263	441	439	609	7
observación	265	428	313	441	439	609	7
se	316	428	324	441	439	609	7
transcribieron	326	428	383	441	439	609	7
para	71	441	88	454	439	609	7
ser	91	441	102	454	439	609	7
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con	151	441	166	454	439	609	7
el	168	441	175	454	439	609	7
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del	207	441	220	454	439	609	7
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Atlas	264	441	283	454	439	609	7
Ti.	286	441	297	454	439	609	7
Las	85	454	98	467	439	609	7
categorías	103	454	142	467	439	609	7
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se	213	454	221	467	439	609	7
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la	285	454	292	467	439	609	7
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fueron:	353	454	383	467	439	609	7
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El	218	480	227	493	439	609	7
presente	230	480	263	493	439	609	7
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deriva	311	480	335	493	439	609	7
de	338	480	347	493	439	609	7
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cate-	364	480	383	493	439	609	7
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«currículo»	99	493	143	506	439	609	7
y	148	493	152	506	439	609	7
«organización	156	493	212	506	439	609	7
y	216	493	221	506	439	609	7
gestión».	225	493	260	506	439	609	7
En	265	493	276	506	439	609	7
total	281	493	299	506	439	609	7
se	303	493	311	506	439	609	7
entrevistaron	315	493	368	506	439	609	7
51	372	493	383	506	439	609	7
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4	112	506	118	519	439	609	7
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7	181	506	186	519	439	609	7
directores,	190	506	231	519	439	609	7
10	235	506	245	519	439	609	7
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6	291	506	297	519	439	609	7
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3	134	519	139	532	439	609	7
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Además,	196	519	230	532	439	609	7
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realizaron	243	519	283	532	439	609	7
14	285	519	296	532	439	609	7
grupos	299	519	326	532	439	609	7
focales	329	519	355	532	439	609	7
con	358	519	373	532	439	609	7
la	376	519	383	532	439	609	7
participación	71	532	124	545	439	609	7
de	127	532	136	545	439	609	7
105	139	532	154	545	439	609	7
alumnos.	157	532	194	545	439	609	7
34	32	547	42	558	439	609	7
Educación	71	574	105	585	439	609	7
Vol.	107	574	122	585	439	609	7
XXVI,	124	574	147	585	439	609	7
N°	149	574	159	585	439	609	7
50,	161	574	172	585	439	609	7
marzo	174	574	196	585	439	609	7
2017	198	574	216	585	439	609	7
/	218	574	221	585	439	609	7
ISSN	224	574	243	585	439	609	7
1019-9403	245	574	284	585	439	609	7
Evaluación,	171	27	211	38	439	609	8
pruebas	213	27	240	38	439	609	8
estandarizadas	242	27	292	38	439	609	8
y	294	27	298	38	439	609	8
procesos	300	27	329	38	439	609	8
formativos	332	27	369	38	439	609	8
De	71	55	83	68	439	609	8
manera	86	55	116	68	439	609	8
tradicional	118	55	162	68	439	609	8
el	165	55	171	68	439	609	8
trabajo	174	55	202	68	439	609	8
etnográfico	205	55	250	68	439	609	8
es	253	55	260	68	439	609	8
una	263	55	278	68	439	609	8
actividad	281	55	318	68	439	609	8
que	320	55	335	68	439	609	8
se	338	55	345	68	439	609	8
desa-	348	55	368	68	439	609	8
rrolla	57	68	78	81	439	609	8
en	81	68	90	81	439	609	8
solitario,	93	68	128	81	439	609	8
el	131	68	138	81	439	609	8
investigador	140	68	189	81	439	609	8
se	192	68	199	81	439	609	8
inserta	202	68	229	81	439	609	8
en	231	68	241	81	439	609	8
la	244	68	250	81	439	609	8
vida	253	68	270	81	439	609	8
de	273	68	282	81	439	609	8
las	285	68	295	81	439	609	8
comunidades	297	68	351	81	439	609	8
con	354	68	369	81	439	609	8
la	57	81	64	94	439	609	8
intención	67	81	106	94	439	609	8
de	109	81	119	94	439	609	8
desentrañar	122	81	169	94	439	609	8
las	173	81	183	94	439	609	8
«estructuras	186	81	234	94	439	609	8
de	238	81	247	94	439	609	8
significación»	251	81	305	94	439	609	8
(Geertz,	309	81	341	94	439	609	8
2006,	345	81	369	94	439	609	8
p.	57	94	64	107	439	609	8
26)	69	94	82	107	439	609	8
ocultas	86	94	115	107	439	609	8
en	119	94	128	107	439	609	8
la	132	94	139	107	439	609	8
trama	143	94	167	107	439	609	8
y	171	94	175	107	439	609	8
urdimbre	179	94	217	107	439	609	8
tejida	221	94	244	107	439	609	8
por	248	94	262	107	439	609	8
la	266	94	272	107	439	609	8
cotidianeidad.	276	94	334	107	439	609	8
En	338	94	350	107	439	609	8
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se	225	55	233	68	439	609	10
destaca	236	55	265	68	439	609	10
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37	398	547	407	558	439	609	10
David	71	27	92	38	439	609	11
Manuel	95	27	121	38	439	609	11
Arzola-Franco	124	27	173	38	439	609	11
abordadas	99	55	136	67	439	609	11
en	138	55	147	67	439	609	11
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en	224	55	233	67	439	609	11
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etcétera.	299	55	329	67	439	609	11
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ello	350	55	363	67	439	609	11
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con	207	66	221	78	439	609	11
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y	307	66	312	78	439	609	11
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la	329	66	336	78	439	609	11
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para	108	123	125	136	439	609	11
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para	218	136	235	149	439	609	11
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se	308	136	316	149	439	609	11
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para	365	136	383	149	439	609	11
la	71	149	78	162	439	609	11
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los	277	149	288	162	439	609	11
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para	261	162	278	175	439	609	11
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Educación	71	574	105	585	439	609	13
Vol.	107	574	122	585	439	609	13
XXVI,	124	574	147	585	439	609	13
N°	149	574	159	585	439	609	13
50,	161	574	172	585	439	609	13
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/	218	574	221	585	439	609	13
ISSN	224	574	243	585	439	609	13
1019-9403	245	574	284	585	439	609	13
Evaluación,	171	27	211	38	439	609	14
pruebas	213	27	240	38	439	609	14
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y	294	27	298	38	439	609	14
procesos	300	27	329	38	439	609	14
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Grupo	85	55	109	67	439	609	14
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Alumno	85	72	115	84	439	609	14
A:	118	72	126	84	439	609	14
No…	128	72	150	84	439	609	14
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participamos	197	72	245	84	439	609	14
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Alumno	85	124	115	136	439	609	14
B:	118	124	126	136	439	609	14
Somos	128	124	152	136	439	609	14
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¿Y	135	141	143	153	439	609	14
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que	174	141	188	153	439	609	14
piensan	190	141	218	153	439	609	14
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Pues	128	158	145	171	439	609	14
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capacidad,	314	158	353	171	439	609	14
que	355	158	369	171	439	609	14
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único	119	170	139	182	439	609	14
salón	142	170	161	182	439	609	14
que	163	170	176	182	439	609	14
no	179	170	188	182	439	609	14
tenemos	191	170	221	182	439	609	14
la	224	170	230	182	439	609	14
capacidad.	232	170	271	182	439	609	14
Alumno	85	187	115	199	439	609	14
B:	118	187	126	199	439	609	14
—Pero,	129	187	157	199	439	609	14
por	161	187	173	199	439	609	14
ejemplo	176	187	205	199	439	609	14
Perla	208	187	226	199	439	609	14
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muy	85	199	102	211	439	609	14
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no	148	199	158	211	439	609	14
digo	160	199	176	211	439	609	14
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no	244	199	254	211	439	609	14
lo	256	199	263	211	439	609	14
soy	266	199	277	211	439	609	14
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704:712).	304	199	341	211	439	609	14
Grupo	85	222	109	234	439	609	14
3	112	222	117	234	439	609	14
Investigador:	85	239	132	251	439	609	14
¿Su	135	239	147	251	439	609	14
grupo	149	239	171	251	439	609	14
participó	174	239	207	251	439	609	14
en	209	239	218	251	439	609	14
los	220	239	230	251	439	609	14
concursos	232	239	268	251	439	609	14
académicos?	271	239	315	251	439	609	14
Alumnos:	85	256	121	268	439	609	14
No…	123	256	144	268	439	609	14
Alumno	85	274	115	286	439	609	14
D:	118	274	128	286	439	609	14
—Pues	130	274	156	286	439	609	14
es	159	274	166	286	439	609	14
que	168	274	182	286	439	609	14
sí	184	274	190	286	439	609	14
hay	193	274	205	286	439	609	14
buenos	208	274	234	286	439	609	14
alumnos	237	274	268	286	439	609	14
que	270	274	284	286	439	609	14
sacan	286	274	306	286	439	609	14
bien	309	274	325	286	439	609	14
y	327	274	331	286	439	609	14
todo,	334	274	353	286	439	609	14
por	356	274	368	286	439	609	14
ejemplo	85	285	114	297	439	609	14
Elías,	117	285	136	297	439	609	14
Johana,	139	285	166	297	439	609	14
si	169	285	174	297	439	609	14
hay	177	285	190	297	439	609	14
personas	192	285	223	297	439	609	14
que	226	285	239	297	439	609	14
sacan	242	285	261	297	439	609	14
buenas	264	285	289	297	439	609	14
calificaciones	291	285	339	297	439	609	14
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41	398	547	407	558	439	609	14
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Manuel	95	27	121	38	439	609	15
Arzola-Franco	124	27	173	38	439	609	15
ENLACE	71	55	109	68	439	609	15
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el	193	81	200	95	439	609	15
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en	281	94	290	108	439	609	15
análisis	294	94	323	108	439	609	15
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[…]	99	129	115	141	439	609	15
se	120	129	126	141	439	609	15
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están	144	496	164	509	439	609	15
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que	298	549	313	562	439	609	15
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XXVI,	124	574	147	585	439	609	15
N°	149	574	159	585	439	609	15
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/	218	574	221	585	439	609	15
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1019-9403	245	574	284	585	439	609	15
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en	167	55	176	68	439	609	16
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el	297	55	303	68	439	609	16
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se	297	185	304	198	439	609	16
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2002),	301	211	328	224	439	609	16
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profundas	117	224	158	237	439	609	16
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en	229	224	239	237	439	609	16
el	243	224	249	237	439	609	16
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Madrid:	351	291	383	303	439	609	19
OEI/Fundación	99	303	161	315	439	609	19
Santillana.	163	303	204	315	439	609	19
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(2003).	115	317	144	330	439	609	19
Evaluación	149	317	190	330	439	609	19
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Paidós.	99	329	127	342	439	609	19
46	32	547	42	558	439	609	19
Educación	71	574	105	585	439	609	19
Vol.	107	574	122	585	439	609	19
XXVI,	124	574	147	585	439	609	19
N°	149	574	159	585	439	609	19
50,	161	574	172	585	439	609	19
marzo	174	574	196	585	439	609	19
2017	198	574	216	585	439	609	19
/	218	574	221	585	439	609	19
ISSN	224	574	243	585	439	609	19
1019-9403	245	574	284	585	439	609	19
