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estrategias	379	613	423	623	595	842	3
docentes	426	613	463	623	595	842	3
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de	522	613	532	623	595	842	3
corte	312	628	333	638	595	842	3
tradicional”	336	628	386	638	595	842	3
(León,	388	628	416	638	595	842	3
1990,	419	628	442	638	595	842	3
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79).	467	628	483	638	595	842	3
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-95-	508	774	526	784	595	842	3
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de	222	75	230	81	595	842	4
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la	108	97	116	106	595	842	4
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Facultad	90	127	126	136	595	842	4
de	131	127	140	136	595	842	4
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la	200	127	208	136	595	842	4
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del	157	142	170	152	595	842	4
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tienen	213	142	239	152	595	842	4
acerca	244	142	271	152	595	842	4
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la	63	157	71	167	595	842	4
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Y	138	188	146	197	595	842	4
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por	137	218	151	228	595	842	4
la	153	218	161	228	595	842	4
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la	219	218	227	228	595	842	4
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que	239	233	254	243	595	842	4
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incorporando	199	279	255	288	595	842	4
la	258	279	265	288	595	842	4
voz	268	279	283	288	595	842	4
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el	212	340	220	349	595	842	4
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Los	63	400	79	410	595	842	4
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que	268	431	283	440	595	842	4
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la	216	461	224	471	595	842	4
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la	182	476	189	486	595	842	4
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Nacional	245	476	283	486	595	842	4
del	63	492	76	501	595	842	4
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Puno.	130	492	154	501	595	842	4
La	63	522	74	532	595	842	4
muestra	76	522	110	532	595	842	4
fue	112	522	125	532	595	842	4
de	127	522	137	532	595	842	4
tipo	139	522	156	532	595	842	4
intencional,	158	522	207	532	595	842	4
seleccionada	209	522	263	532	595	842	4
bajo	265	522	283	532	595	842	4
el	63	537	71	547	595	842	4
criterio	73	537	103	547	595	842	4
de	105	537	115	547	595	842	4
permanencia	117	537	171	547	595	842	4
de	173	537	183	547	595	842	4
once	185	537	205	547	595	842	4
a	207	537	211	547	595	842	4
treinta	213	537	240	547	595	842	4
años	242	537	261	547	595	842	4
en	263	537	273	547	595	842	4
la	275	537	283	547	595	842	4
Facultad	63	552	100	562	595	842	4
de	102	552	111	562	595	842	4
Ciencias	113	552	150	562	595	842	4
de	152	552	162	562	595	842	4
la	164	552	171	562	595	842	4
Educación	173	552	218	562	595	842	4
y	220	552	225	562	595	842	4
considerando	227	552	283	562	595	842	4
su	63	568	73	577	595	842	4
mayor	74	568	101	577	595	842	4
vinculación	103	568	152	577	595	842	4
con	154	568	169	577	595	842	4
los	171	568	183	577	595	842	4
principios	185	568	227	577	595	842	4
de	229	568	238	577	595	842	4
la	240	568	248	577	595	842	4
reforma	250	568	283	577	595	842	4
universitaria.	63	583	118	592	595	842	4
Este	121	583	139	592	595	842	4
criterio	141	583	171	592	595	842	4
se	173	583	182	592	595	842	4
justiﬁca	184	583	217	592	595	842	4
en	220	583	230	592	595	842	4
la	232	583	239	592	595	842	4
necesidad	241	583	283	592	595	842	4
de	63	598	74	608	595	842	4
analizar	80	598	116	608	595	842	4
cómo	122	598	147	608	595	842	4
ha	153	598	163	608	595	842	4
cambiado	169	598	213	608	595	842	4
la	219	598	227	608	595	842	4
percepción	233	598	283	608	595	842	4
(conocimientos	63	613	128	623	595	842	4
y	131	613	136	623	595	842	4
actitudes)	139	613	180	623	595	842	4
de	182	613	192	623	595	842	4
los	195	613	207	623	595	842	4
docentes	210	613	247	623	595	842	4
sobre	250	613	272	623	595	842	4
la	275	613	283	623	595	842	4
libertad	63	628	95	638	595	842	4
de	99	628	109	638	595	842	4
cátedra	113	628	143	638	595	842	4
en	147	628	156	638	595	842	4
las	160	628	172	638	595	842	4
décadas	175	628	209	638	595	842	4
de	212	628	222	638	595	842	4
1980,	226	628	249	638	595	842	4
1990	253	628	274	638	595	842	4
y	278	628	283	638	595	842	4
2010.	63	644	87	653	595	842	4
Dicha	89	644	114	653	595	842	4
muestra	115	644	148	653	595	842	4
la	150	644	158	653	595	842	4
constituyeron	159	644	216	653	595	842	4
9	218	644	223	653	595	842	4
docentes.	225	644	264	653	595	842	4
Para	63	674	82	684	595	842	4
la	84	674	92	684	595	842	4
recolección	94	674	142	684	595	842	4
de	144	674	154	684	595	842	4
datos	156	674	178	684	595	842	4
se	181	674	189	684	595	842	4
utilizó	191	674	218	684	595	842	4
la	220	674	228	684	595	842	4
entrevista	230	674	271	684	595	842	4
en	273	674	283	684	595	842	4
profundidad,	63	689	117	699	595	842	4
que	123	689	138	699	595	842	4
constó	143	689	170	699	595	842	4
de	176	689	185	699	595	842	4
reiterados	191	689	232	699	595	842	4
encuentros	237	689	283	699	595	842	4
cara	63	704	81	714	595	842	4
a	84	704	89	714	595	842	4
cara	92	704	109	714	595	842	4
entre	112	704	133	714	595	842	4
la	136	704	144	714	595	842	4
investigadora	147	704	203	714	595	842	4
y	206	704	212	714	595	842	4
los	215	704	227	714	595	842	4
informantes,	230	704	283	714	595	842	4
encuentros	63	720	109	729	595	842	4
éstos	112	720	133	729	595	842	4
dirigidos	137	720	174	729	595	842	4
hacia	178	720	200	729	595	842	4
la	204	720	211	729	595	842	4
comprensión	215	720	269	729	595	842	4
de	273	720	283	729	595	842	4
sus	63	735	77	744	595	842	4
percepciones,	82	735	140	744	595	842	4
tal	145	735	155	744	595	842	4
como	161	735	184	744	595	842	4
las	189	735	201	744	595	842	4
expresan	206	735	244	744	595	842	4
con	249	735	264	744	595	842	4
sus	269	735	283	744	595	842	4
-96-	69	774	88	784	595	842	4
propias	311	97	342	106	595	842	4
palabras.	347	97	385	106	595	842	4
Así	389	97	403	106	595	842	4
mismo	408	97	437	106	595	842	4
se	442	97	450	106	595	842	4
utilizó	455	97	482	106	595	842	4
la	487	97	494	106	595	842	4
guía	499	97	517	106	595	842	4
de	522	97	532	106	595	842	4
entrevista	311	112	352	121	595	842	4
en	356	112	366	121	595	842	4
profundidad,	369	112	423	121	595	842	4
como	427	112	450	121	595	842	4
instrumento,	454	112	507	121	595	842	4
en	511	112	521	121	595	842	4
la	524	112	532	121	595	842	4
cual	311	127	329	136	595	842	4
se	331	127	340	136	595	842	4
consignaron	342	127	393	136	595	842	4
preguntas	396	127	436	136	595	842	4
abiertas	439	127	471	136	595	842	4
referidas	474	127	510	136	595	842	4
a	513	127	517	136	595	842	4
los	520	127	532	136	595	842	4
dos	311	142	326	152	595	842	4
ejes	328	142	344	152	595	842	4
de	346	142	356	152	595	842	4
análisis:	358	142	393	152	595	842	4
conocimientos	395	142	456	152	595	842	4
y	458	142	464	152	595	842	4
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acerca	505	142	532	152	595	842	4
de	311	157	321	167	595	842	4
las	324	157	336	167	595	842	4
facultades	339	157	381	167	595	842	4
que	384	157	399	167	595	842	4
otorga	402	157	429	167	595	842	4
la	432	157	440	167	595	842	4
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de	478	157	487	167	595	842	4
cátedra;	490	157	524	167	595	842	4
y	527	157	532	167	595	842	4
conocimientos	311	173	373	182	595	842	4
y	374	173	379	182	595	842	4
actitudes	381	173	418	182	595	842	4
que	420	173	435	182	595	842	4
restringen	437	173	479	182	595	842	4
su	480	173	489	182	595	842	4
ejercicio.	491	173	530	182	595	842	4
Para	311	188	330	197	595	842	4
analizar	334	188	367	197	595	842	4
la	371	188	379	197	595	842	4
información	383	188	434	197	595	842	4
obtenida	438	188	475	197	595	842	4
se	479	188	487	197	595	842	4
realizó	492	188	520	197	595	842	4
el	524	188	532	197	595	842	4
procedimiento	311	203	376	212	595	842	4
de	382	203	392	212	595	842	4
categorización	398	203	464	212	595	842	4
de	470	203	480	212	595	842	4
los	486	203	499	212	595	842	4
datos,	505	203	532	212	595	842	4
considerando	311	218	367	228	595	842	4
como	369	218	392	228	595	842	4
categorías	394	218	437	228	595	842	4
las	438	218	450	228	595	842	4
facultades	452	218	494	228	595	842	4
y	496	218	501	228	595	842	4
límites	503	218	532	228	595	842	4
en	311	233	321	243	595	842	4
el	327	233	334	243	595	842	4
ejercicio	340	233	376	243	595	842	4
de	381	233	391	243	595	842	4
la	396	233	404	243	595	842	4
libertad	409	233	441	243	595	842	4
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cátedra	462	233	492	243	595	842	4
y	498	233	503	243	595	842	4
como	509	233	532	243	595	842	4
subcategorías	311	248	368	258	595	842	4
los	373	248	385	258	595	842	4
conocimientos	389	248	450	258	595	842	4
y	455	248	460	258	595	842	4
actitudes	464	248	501	258	595	842	4
de	505	248	515	258	595	842	4
los	520	248	532	258	595	842	4
docentes	311	264	351	273	595	842	4
en	356	264	367	273	595	842	4
cada	373	264	393	273	595	842	4
aspecto.	399	264	436	273	595	842	4
Estas	441	264	465	273	595	842	4
categorías	471	264	517	273	595	842	4
se	523	264	532	273	595	842	4
relacionaron	311	279	364	288	595	842	4
directamente	367	279	422	288	595	842	4
a	425	279	430	288	595	842	4
los	434	279	446	288	595	842	4
ejes	450	279	466	288	595	842	4
que	470	279	485	288	595	842	4
guiaron	488	279	521	288	595	842	4
la	524	279	532	288	595	842	4
formulación	311	294	363	304	595	842	4
de	364	294	374	304	595	842	4
los	376	294	388	304	595	842	4
objetivos	389	294	428	304	595	842	4
de	430	294	439	304	595	842	4
investigación.	441	294	500	304	595	842	4
RESULTADOS	311	325	384	334	595	842	4
Percepciones	311	355	367	364	595	842	4
de	369	355	379	364	595	842	4
las	382	355	394	364	595	842	4
facultades	397	355	439	364	595	842	4
que	442	355	457	364	595	842	4
otorga	460	355	487	364	595	842	4
la	489	355	497	364	595	842	4
libertad	500	355	532	364	595	842	4
de	311	370	321	380	595	842	4
cátedra.	323	370	356	380	595	842	4
1.1.	311	385	327	395	595	842	4
Conocimientos	329	385	392	395	595	842	4
sobre	394	385	416	395	595	842	4
la	418	385	426	395	595	842	4
libertad	427	385	459	395	595	842	4
de	461	385	471	395	595	842	4
cátedra	472	385	503	395	595	842	4
1.1.1.	311	400	335	410	595	842	4
La	341	400	352	410	595	842	4
libertad	357	400	389	410	595	842	4
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cátedra	411	400	441	410	595	842	4
en	447	400	457	410	595	842	4
las	462	400	474	410	595	842	4
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décadas.	311	416	347	425	595	842	4
La	311	431	322	440	595	842	4
percepción	325	431	371	440	595	842	4
de	373	431	383	440	595	842	4
la	386	431	393	440	595	842	4
libertad	396	431	428	440	595	842	4
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variado	488	431	519	440	595	842	4
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las	311	446	323	456	595	842	4
tres	325	446	340	456	595	842	4
últimas	341	446	372	456	595	842	4
décadas.	374	446	410	456	595	842	4
En	311	476	323	486	595	842	4
la	327	476	334	486	595	842	4
década	338	476	367	486	595	842	4
del	371	476	384	486	595	842	4
80,	387	476	400	486	595	842	4
la	404	476	412	486	595	842	4
libertad	415	476	448	486	595	842	4
de	451	476	461	486	595	842	4
cátedra,	465	476	498	486	595	842	4
aunque	502	476	532	486	595	842	4
estuvo	311	492	339	501	595	842	4
considerada	342	492	392	501	595	842	4
en	395	492	405	501	595	842	4
las	408	492	419	501	595	842	4
normas	422	492	453	501	595	842	4
legales	456	492	485	501	595	842	4
de	488	492	498	501	595	842	4
nuestro	501	492	532	501	595	842	4
país	311	507	329	516	595	842	4
fue	335	507	349	516	595	842	4
mal	355	507	372	516	595	842	4
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y	438	507	443	516	595	842	4
se	449	507	458	516	595	842	4
confundió	464	507	510	516	595	842	4
con	516	507	532	516	595	842	4
libertinaje.	311	522	356	532	595	842	4
En	362	522	373	532	595	842	4
este	378	522	395	532	595	842	4
período	400	522	432	532	595	842	4
la	437	522	444	532	595	842	4
libertad	449	522	481	532	595	842	4
de	487	522	496	532	595	842	4
cátedra	502	522	532	532	595	842	4
asumió	311	537	342	547	595	842	4
un	343	537	354	547	595	842	4
enfoque	356	537	389	547	595	842	4
maximalista	391	537	442	547	595	842	4
en	444	537	454	547	595	842	4
su	456	537	465	547	595	842	4
práctica,	467	537	503	547	595	842	4
puesto	504	537	532	547	595	842	4
que	311	552	326	562	595	842	4
lejos	331	552	350	562	595	842	4
de	355	552	365	562	595	842	4
buscar	369	552	396	562	595	842	4
la	400	552	408	562	595	842	4
calidad	412	552	443	562	595	842	4
en	447	552	457	562	595	842	4
el	461	552	469	562	595	842	4
desarrollo	473	552	515	562	595	842	4
del	519	552	532	562	595	842	4
conocimiento	311	568	370	577	595	842	4
y	375	568	381	577	595	842	4
la	386	568	394	577	595	842	4
investigación,	399	568	460	577	595	842	4
se	465	568	474	577	595	842	4
optó	480	568	499	577	595	842	4
por	504	568	518	577	595	842	4
la	524	568	532	577	595	842	4
primacía	311	583	348	592	595	842	4
de	350	583	360	592	595	842	4
la	363	583	370	592	595	842	4
transmisión	373	583	422	592	595	842	4
de	424	583	434	592	595	842	4
una	436	583	451	592	595	842	4
ideología	454	583	493	592	595	842	4
social	495	583	520	592	595	842	4
de	522	583	532	592	595	842	4
cambio.	311	598	345	608	595	842	4
Era	350	598	364	608	595	842	4
una	369	598	384	608	595	842	4
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a	399	613	404	623	595	842	4
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transmisión	380	628	429	638	595	842	4
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una	442	628	457	638	595	842	4
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A	311	659	319	668	595	842	4
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de	467	704	476	714	595	842	4
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la	352	735	360	744	595	842	4
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Rev.	309	774	325	784	595	842	4
Investig.	328	774	358	784	595	842	4
Altoandin.	361	774	402	784	595	842	4
2017;	405	774	428	784	595	842	4
Vol	431	774	445	784	595	842	4
19	448	774	458	784	595	842	4
Nro	461	774	477	784	595	842	4
1:	480	774	488	784	595	842	4
93	491	773	503	784	595	842	4
-	505	773	509	784	595	842	4
102	512	773	528	784	595	842	4
Indira	277	76	295	82	595	842	5
Gómez	297	76	319	82	595	842	5
dieron	64	97	91	106	595	842	5
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mejor	109	97	134	106	595	842	5
alineación	135	97	178	106	595	842	5
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la	186	97	194	106	595	842	5
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de	229	97	239	106	595	842	5
cátedra.	240	97	273	106	595	842	5
En	64	112	76	121	595	842	5
la	81	112	89	121	595	842	5
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del	168	112	180	121	595	842	5
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existe	226	112	250	121	595	842	5
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de	105	127	115	136	595	842	5
pensamiento	121	127	178	136	595	842	5
y	183	127	189	136	595	842	5
opinión,	195	127	232	136	595	842	5
el	238	127	246	136	595	842	5
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curricular	64	142	105	152	595	842	5
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ocupacional,	64	157	120	167	595	842	5
lo	126	157	135	167	595	842	5
cual	141	157	159	167	595	842	5
permite	165	157	198	167	595	842	5
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académica	64	173	108	182	595	842	5
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convirtiéndose	167	173	228	182	595	842	5
la	230	173	238	182	595	842	5
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de	273	173	283	182	595	842	5
cátedra	64	188	94	197	595	842	5
en	98	188	108	197	595	842	5
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como:	64	203	90	212	595	842	5
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1.1.2.	64	233	88	243	595	842	5
Deﬁnición	89	233	135	243	595	842	5
de	136	233	147	243	595	842	5
libertad	148	233	184	243	595	842	5
de	186	233	196	243	595	842	5
cátedra	198	233	231	243	595	842	5
La	64	248	75	258	595	842	5
libertad	77	248	109	258	595	842	5
de	111	248	121	258	595	842	5
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como	157	248	180	258	595	842	5
se	182	248	191	258	595	842	5
muestra	193	248	226	258	595	842	5
en	228	248	237	258	595	842	5
la	239	248	247	258	595	842	5
Figura	248	248	276	258	595	842	5
1	278	248	283	258	595	842	5
es	64	264	73	273	595	842	5
la	79	264	87	273	595	842	5
libertad	92	264	126	273	595	842	5
de	132	264	142	273	595	842	5
introducir	148	264	191	273	595	842	5
conceptos	197	264	241	273	595	842	5
y	246	264	252	273	595	842	5
temas	257	264	283	273	595	842	5
necesarios	64	279	108	288	595	842	5
para	109	279	128	288	595	842	5
contextualizar,	129	279	191	288	595	842	5
según	193	279	217	288	595	842	5
la	219	279	226	288	595	842	5
problemática	228	279	283	288	595	842	5
del	64	294	78	304	595	842	5
entorno	84	294	119	304	595	842	5
y	125	294	130	304	595	842	5
la	136	294	144	304	595	842	5
concepción	150	294	202	304	595	842	5
del	208	294	222	304	595	842	5
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la	275	294	283	304	595	842	5
planiﬁcación	64	309	118	319	595	842	5
y	122	309	127	319	595	842	5
ejecución	131	309	171	319	595	842	5
curricular,	175	309	218	319	595	842	5
fomentando	221	309	272	319	595	842	5
el	275	309	283	319	595	842	5
libre	64	324	84	334	595	842	5
desenvolvimiento	89	324	166	334	595	842	5
laboral	171	324	201	334	595	842	5
del	207	324	220	334	595	842	5
docente,	226	324	262	334	595	842	5
con	267	324	283	334	595	842	5
respeto	64	340	99	349	595	842	5
al	106	340	114	349	595	842	5
marco	120	340	150	349	595	842	5
legal.	156	340	184	349	595	842	5
“Es	190	340	207	349	595	842	5
la	213	340	222	349	595	842	5
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pensamiento,	64	355	120	364	595	842	5
en	121	355	131	364	595	842	5
la	133	355	140	364	595	842	5
cual	142	355	160	364	595	842	5
se	161	355	170	364	595	842	5
respeten	172	355	207	364	595	842	5
las	208	355	220	364	595	842	5
discrepancias”	222	355	283	364	595	842	5
(Informante	64	370	114	380	595	842	5
4).	118	370	130	380	595	842	5
Es	134	370	144	380	595	842	5
la	148	370	156	380	595	842	5
libertad	160	370	192	380	595	842	5
de	196	370	206	380	595	842	5
decidir	210	370	239	380	595	842	5
el	243	370	250	380	595	842	5
uso	254	370	269	380	595	842	5
de	273	370	283	380	595	842	5
estrategias;	64	385	112	395	595	842	5
dosiﬁcar	118	385	154	395	595	842	5
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e	212	385	216	395	595	842	5
incluir	222	385	250	395	595	842	5
temas,	255	385	283	395	595	842	5
teorías	64	400	92	410	595	842	5
y	95	400	100	410	595	842	5
concepciones	103	400	159	410	595	842	5
diversas,	162	400	199	410	595	842	5
elegir	202	400	226	410	595	842	5
el	228	400	236	410	595	842	5
sistema	239	400	270	410	595	842	5
de	273	400	283	410	595	842	5
evaluación,	64	416	115	425	595	842	5
poniendo	120	416	161	425	595	842	5
en	167	416	177	425	595	842	5
práctica	183	416	218	425	595	842	5
una	224	416	240	425	595	842	5
posición	245	416	283	425	595	842	5
teórica-cientíﬁca	64	431	135	440	595	842	5
clara:	138	431	161	440	595	842	5
“la	165	431	177	440	595	842	5
libertad	180	431	213	440	595	842	5
de	216	431	226	440	595	842	5
cátedra	229	431	260	440	595	842	5
es	263	431	272	440	595	842	5
la	275	431	283	440	595	842	5
puesta	64	446	91	456	595	842	5
en	92	446	102	456	595	842	5
práctica	104	446	137	456	595	842	5
de	139	446	149	456	595	842	5
la	151	446	158	456	595	842	5
posición	160	446	196	456	595	842	5
teórico-cientíﬁca	197	446	268	456	595	842	5
del	270	446	283	456	595	842	5
docente	64	461	97	471	595	842	5
universitario”	98	461	156	471	595	842	5
(Informante	157	461	208	471	595	842	5
6).	209	461	221	471	595	842	5
Libertad	79	492	101	498	595	842	5
de	102	492	109	498	595	842	5
utilizar	110	492	128	498	595	842	5
una	129	492	139	498	595	842	5
posición	141	492	162	498	595	842	5
teórico-cientíﬁca	78	499	121	505	595	842	5
respecto	123	499	146	505	595	842	5
de	147	499	154	505	595	842	5
las	156	499	163	505	595	842	5
materias	88	506	110	511	595	842	5
que	112	506	122	511	595	842	5
se	123	506	130	511	595	842	5
enseñan	131	506	154	511	595	842	5
Las	311	203	327	212	595	842	5
opiniones	333	203	375	212	595	842	5
de	381	203	391	212	595	842	5
los	397	203	409	212	595	842	5
docentes,	415	203	456	212	595	842	5
adicionalmente,	462	203	532	212	595	842	5
conllevan	311	218	352	228	595	842	5
a	354	218	358	228	595	842	5
realizar	360	218	391	228	595	842	5
las	393	218	405	228	595	842	5
siguientes	406	218	448	228	595	842	5
inferencias:	450	218	499	228	595	842	5
La	311	233	322	243	595	842	5
libertad	325	233	357	243	595	842	5
de	359	233	369	243	595	842	5
opinión	371	233	403	243	595	842	5
le	405	233	413	243	595	842	5
da	415	233	425	243	595	842	5
al	427	233	435	243	595	842	5
docente	437	233	470	243	595	842	5
la	472	233	480	243	595	842	5
posibilidad	485	233	532	243	595	842	5
de	311	248	321	258	595	842	5
orientar	324	248	356	258	595	842	5
al	359	248	366	258	595	842	5
estudiante	369	248	411	258	595	842	5
hacia	414	248	436	258	595	842	5
la	438	248	446	258	595	842	5
construcción	448	248	502	258	595	842	5
de	504	248	514	258	595	842	5
una	517	248	532	258	595	842	5
visión	311	264	337	273	595	842	5
nacional	342	264	378	273	595	842	5
de	383	264	393	273	595	842	5
vida,	398	264	419	273	595	842	5
con	425	264	440	273	595	842	5
práctica	445	264	478	273	595	842	5
de	484	264	494	273	595	842	5
valores,	499	264	532	273	595	842	5
contrastando	311	279	366	288	595	842	5
la	371	279	379	288	595	842	5
teoría	385	279	409	288	595	842	5
con	415	279	430	288	595	842	5
la	436	279	443	288	595	842	5
realidad,	449	279	486	288	595	842	5
buscando	492	279	532	288	595	842	5
desarrollar	311	294	356	304	595	842	5
sus	360	294	373	304	595	842	5
planteamientos	377	294	440	304	595	842	5
con	444	294	459	304	595	842	5
base	462	294	481	304	595	842	5
ﬁlosóﬁca	485	294	523	304	595	842	5
y	527	294	532	304	595	842	5
epistemológica;	311	309	378	319	595	842	5
para	382	309	400	319	595	842	5
ello,	405	309	423	319	595	842	5
el	427	309	435	319	595	842	5
profesor	439	309	474	319	595	842	5
universitario	479	309	532	319	595	842	5
elige	311	324	332	334	595	842	5
decir	336	324	357	334	595	842	5
algo	360	324	378	334	595	842	5
diferente,	382	324	422	334	595	842	5
libremente	426	324	471	334	595	842	5
y	475	324	480	334	595	842	5
sin	489	324	501	334	595	842	5
temor,	505	324	532	334	595	842	5
pues	311	340	334	349	595	842	5
esas	340	340	361	349	595	842	5
opiniones	367	340	416	349	595	842	5
se	423	340	433	349	595	842	5
desprenden	439	340	496	349	595	842	5
de	503	340	514	349	595	842	5
un	520	340	532	349	595	842	5
conocimiento	311	355	368	364	595	842	5
amplio	372	355	401	364	595	842	5
sobre	405	355	428	364	595	842	5
el	431	355	439	364	595	842	5
tema,	443	355	466	364	595	842	5
producto	470	355	507	364	595	842	5
de	511	355	521	364	595	842	5
la	524	355	532	364	595	842	5
autoexigencia	311	370	370	380	595	842	5
que	372	370	387	380	595	842	5
se	390	370	399	380	595	842	5
hace	402	370	421	380	595	842	5
el	423	370	431	380	595	842	5
docente	434	370	466	380	595	842	5
para	469	370	487	380	595	842	5
demostrar	490	370	532	380	595	842	5
su	311	385	321	395	595	842	5
calidad	326	385	356	395	595	842	5
personal	362	385	397	395	595	842	5
y	402	385	408	395	595	842	5
profesional.	413	385	463	395	595	842	5
La	468	385	479	395	595	842	5
libertad	485	385	517	395	595	842	5
de	522	385	532	395	595	842	5
actuación,	311	400	357	410	595	842	5
permite	363	400	398	410	595	842	5
al	404	400	412	410	595	842	5
docente	417	400	452	410	595	842	5
participar	458	400	502	410	595	842	5
en	508	400	518	410	595	842	5
la	524	400	532	410	595	842	5
de	367	416	377	425	595	842	5
la	383	416	391	425	595	842	5
estructura	397	416	439	425	595	842	5
curricular;	445	416	490	425	595	842	5
adecuar,	496	416	532	425	595	842	5
o	311	431	316	440	595	842	5
rg	318	431	327	440	595	842	5
a	329	431	333	440	595	842	5
n	335	431	340	440	595	842	5
i	341	431	344	440	595	842	5
z	345	431	350	440	595	842	5
a	351	431	356	440	595	842	5
r,	357	431	364	440	595	842	5
i	370	431	373	440	595	842	5
n	375	431	380	440	595	842	5
v	381	431	386	440	595	842	5
e	387	431	392	440	595	842	5
s	393	431	397	440	595	842	5
t	399	431	401	440	595	842	5
i	403	431	406	440	595	842	5
g	407	431	412	440	595	842	5
a	413	431	418	440	595	842	5
r	419	431	423	440	595	842	5
p	429	431	435	440	595	842	5
a	436	431	440	440	595	842	5
r	442	431	445	440	595	842	5
a	446	431	451	440	595	842	5
i	458	431	461	440	595	842	5
n	462	431	467	440	595	842	5
c	468	431	473	440	595	842	5
r	474	431	478	440	595	842	5
e	479	431	483	440	595	842	5
m	485	431	493	440	595	842	5
e	494	431	499	440	595	842	5
n	500	431	505	440	595	842	5
t	506	431	509	440	595	842	5
a	510	431	515	440	595	842	5
r	516	431	520	440	595	842	5
y	527	431	532	440	595	842	5
contextualizar	311	446	371	456	595	842	5
los	376	446	388	456	595	842	5
contenidos	393	446	439	456	595	842	5
temáticos;	444	446	487	456	595	842	5
y	492	446	497	456	595	842	5
utilizar	502	446	532	456	595	842	5
diversas	311	461	346	471	595	842	5
estrategias	348	461	392	471	595	842	5
y	395	461	400	471	595	842	5
recursos	402	461	437	471	595	842	5
en	440	461	450	471	595	842	5
el	452	461	459	471	595	842	5
desarrollo	462	461	504	471	595	842	5
de	506	461	516	471	595	842	5
sus	518	461	532	471	595	842	5
asignaturas.	311	476	361	486	595	842	5
Libertad	189	490	210	495	595	842	5
de	212	490	218	495	595	842	5
contextualizar	220	490	257	495	595	842	5
la	258	490	263	495	595	842	5
planiﬁcación	181	496	213	502	595	842	5
y	215	496	218	502	595	842	5
ejecución	220	496	245	502	595	842	5
curricular	246	496	271	502	595	842	5
LIBERTAD	153	524	184	530	595	842	5
DE	186	524	194	530	595	842	5
CÁTEDRA	158	531	189	536	595	842	5
Libertad	81	547	102	553	595	842	5
de	104	547	111	553	595	842	5
elegir:	112	547	128	553	595	842	5
estrategias,	130	547	161	553	595	842	5
contenidos	75	554	103	559	595	842	5
(teorías,	105	554	127	559	595	842	5
concepciones)	128	554	167	559	595	842	5
y	87	560	90	566	595	842	5
sistemas	91	560	115	566	595	842	5
de	116	560	123	566	595	842	5
evalaución.	125	560	155	566	595	842	5
y	311	97	317	106	595	842	5
novedosas,	319	97	365	106	595	842	5
que	367	97	382	106	595	842	5
se	384	97	393	106	595	842	5
relacionen	395	97	439	106	595	842	5
con	441	97	456	106	595	842	5
su	458	97	467	106	595	842	5
concepción	469	97	517	106	595	842	5
del	519	97	532	106	595	842	5
mundo	311	112	340	121	595	842	5
y	343	112	348	121	595	842	5
que	350	112	365	121	595	842	5
sean	368	112	386	121	595	842	5
producto	388	112	426	121	595	842	5
de	428	112	438	121	595	842	5
su	440	112	450	121	595	842	5
labor	452	112	473	121	595	842	5
investigativa.	476	112	532	121	595	842	5
“La	311	127	330	136	595	842	5
libertad	336	127	375	136	595	842	5
de	381	127	392	136	595	842	5
cátedra	398	127	434	136	595	842	5
permite	441	127	477	136	595	842	5
optar	484	127	509	136	595	842	5
por	516	127	532	136	595	842	5
paradigmas	311	142	361	152	595	842	5
novedosos	364	142	408	152	595	842	5
en	410	142	420	152	595	842	5
todos	422	142	445	152	595	842	5
los	448	142	460	152	595	842	5
cursos;	462	142	493	152	595	842	5
para	496	142	515	152	595	842	5
eso	518	142	532	152	595	842	5
se	311	157	320	167	595	842	5
necesita	323	157	358	167	595	842	5
permanente	361	157	410	167	595	842	5
preparación	413	157	465	167	595	842	5
e	468	157	473	167	595	842	5
investigación	476	157	532	167	595	842	5
por	311	172	326	182	595	842	5
parte	327	172	350	182	595	842	5
del	351	172	364	182	595	842	5
profesor”	366	172	407	182	595	842	5
(Informante	408	173	458	182	595	842	5
7).	460	173	471	182	595	842	5
Libertad	188	550	209	556	595	842	5
de	211	550	217	556	595	842	5
pensamiento	219	550	253	556	595	842	5
con	255	550	264	556	595	842	5
respeto	189	557	209	563	595	842	5
a	211	557	214	563	595	842	5
las	216	557	223	563	595	842	5
discrepancias.	225	557	263	563	595	842	5
Figura	64	578	86	586	595	842	5
1:	88	578	95	586	595	842	5
Deﬁnición	97	579	131	586	595	842	5
de	133	579	140	586	595	842	5
libertad	142	579	167	586	595	842	5
de	169	579	176	586	595	842	5
cátedra.	178	579	204	586	595	842	5
1.1.	63	597	80	606	595	842	5
Comportamientos	86	597	171	606	595	842	5
en	177	597	188	606	595	842	5
el	194	597	202	606	595	842	5
ejercicio	207	597	248	606	595	842	5
de	253	597	264	606	595	842	5
las	270	597	283	606	595	842	5
facultades	63	612	109	621	595	842	5
que	110	612	127	621	595	842	5
otorga	128	612	157	621	595	842	5
la	159	612	167	621	595	842	5
libertad	169	612	204	621	595	842	5
de	206	612	216	621	595	842	5
cátedra	218	612	252	621	595	842	5
Según	63	627	89	636	595	842	5
la	93	627	100	636	595	842	5
percepción	104	627	150	636	595	842	5
de	153	627	163	636	595	842	5
los	167	627	179	636	595	842	5
docentes,	182	627	222	636	595	842	5
las	225	627	237	636	595	842	5
facultades	240	627	283	636	595	842	5
otorgadas	63	642	106	652	595	842	5
al	112	642	119	652	595	842	5
docente	125	642	159	652	595	842	5
universitario	165	642	221	652	595	842	5
a	227	642	232	652	595	842	5
través	237	642	264	652	595	842	5
del	270	642	283	652	595	842	5
ejercicio	63	657	99	667	595	842	5
de	104	657	113	667	595	842	5
la	118	657	125	667	595	842	5
libertad	130	657	162	667	595	842	5
de	166	657	176	667	595	842	5
cátedra	180	657	210	667	595	842	5
no	215	657	225	667	595	842	5
han	229	657	245	667	595	842	5
variado,	249	657	283	667	595	842	5
teóricamente,	63	672	120	682	595	842	5
con	124	672	139	682	595	842	5
el	143	672	151	682	595	842	5
transcurrir	155	672	198	682	595	842	5
del	202	672	215	682	595	842	5
tiempo	219	672	248	682	595	842	5
y	252	672	257	682	595	842	5
están	261	672	283	682	595	842	5
divididas	63	688	105	697	595	842	5
en	111	688	122	697	595	842	5
tres	128	688	144	697	595	842	5
grandes	150	688	185	697	595	842	5
grupos:	191	688	225	697	595	842	5
libertad	231	688	267	697	595	842	5
de	273	688	283	697	595	842	5
pensamiento,	63	703	122	712	595	842	5
libertad	127	703	161	712	595	842	5
de	167	703	177	712	595	842	5
opinión	183	703	216	712	595	842	5
y	222	703	227	712	595	842	5
libertad	233	703	267	712	595	842	5
de	273	703	283	712	595	842	5
actuación	63	718	103	728	595	842	5
(Figura	107	718	138	728	595	842	5
2).	141	718	152	728	595	842	5
La	156	718	167	728	595	842	5
libertad	170	718	202	728	595	842	5
de	206	718	216	728	595	842	5
pensamiento	219	718	272	728	595	842	5
le	275	718	283	728	595	842	5
permite	63	733	95	743	595	842	5
al	97	733	105	743	595	842	5
docente	107	733	140	743	595	842	5
adoptar	142	733	173	743	595	842	5
ideas	176	733	197	743	595	842	5
y	199	733	205	743	595	842	5
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pertinentes	237	733	283	743	595	842	5
Rev.	63	774	79	784	595	842	5
Investig.	82	774	112	784	595	842	5
Altoandin.	115	774	156	784	595	842	5
2017;	158	774	182	784	595	842	5
Vol	184	774	199	784	595	842	5
19	202	774	212	784	595	842	5
Nro	215	774	231	784	595	842	5
1	234	774	239	784	595	842	5
93	246	773	257	783	595	842	5
-	260	773	264	783	595	842	5
102	267	773	283	783	595	842	5
La	311	507	322	516	595	842	5
libertad	324	507	356	516	595	842	5
de	358	507	368	516	595	842	5
cátedra,	370	507	403	516	595	842	5
en	405	507	415	516	595	842	5
líneas	417	507	442	516	595	842	5
generales,	444	507	486	516	595	842	5
no	491	507	502	516	595	842	5
sólo	504	507	521	516	595	842	5
es	523	507	532	516	595	842	5
un	311	522	322	532	595	842	5
derecho;	324	522	360	532	595	842	5
sino,	363	522	383	532	595	842	5
es	386	522	394	532	595	842	5
un	397	522	407	532	595	842	5
deber	410	522	433	532	595	842	5
que	436	522	451	532	595	842	5
le	454	522	461	532	595	842	5
exige	464	522	486	532	595	842	5
al	489	522	497	532	595	842	5
docente	499	522	532	532	595	842	5
universitario	311	537	369	547	595	842	5
mayor	375	537	403	547	595	842	5
preparación	409	537	462	547	595	842	5
y	468	537	473	547	595	842	5
permanente	479	537	532	547	595	842	5
actualización	311	552	367	562	595	842	5
en	369	552	379	562	595	842	5
relación	381	552	414	562	595	842	5
al	417	552	424	562	595	842	5
conocimiento	426	552	483	562	595	842	5
cientíﬁco	485	552	524	562	595	842	5
y	527	552	532	562	595	842	5
tecnológico.	311	568	363	577	595	842	5
Así	366	568	381	577	595	842	5
mismo,	385	568	416	577	595	842	5
esta	420	568	436	577	595	842	5
libertad	440	568	473	577	595	842	5
le	477	568	484	577	595	842	5
permite	488	568	520	577	595	842	5
al	524	568	532	577	595	842	5
estudiante	311	583	354	592	595	842	5
exigir	357	583	381	592	595	842	5
esa	385	583	398	592	595	842	5
preparación	401	583	451	592	595	842	5
y	454	583	459	592	595	842	5
demostración	462	583	519	592	595	842	5
de	522	583	532	592	595	842	5
calidad	311	598	342	608	595	842	5
a	343	598	348	608	595	842	5
sus	349	598	363	608	595	842	5
docentes.	364	598	404	608	595	842	5
LIBERTAD	403	617	421	620	595	842	5
DE	422	617	427	620	595	842	5
OPINIÓN	428	617	444	620	595	842	5
-	399	622	401	625	595	842	5
Orientar	401	622	414	625	595	842	5
al	415	622	418	625	595	842	5
estudiante	419	622	435	625	595	842	5
hacia	436	622	444	625	595	842	5
la	445	622	448	625	595	842	5
construcción	394	626	413	629	595	842	5
de	414	626	418	629	595	842	5
una	419	626	425	629	595	842	5
visión	426	626	435	629	595	842	5
nacional	436	626	448	629	595	842	5
de	449	626	453	629	595	842	5
vida,	402	629	409	633	595	842	5
con	410	629	415	633	595	842	5
práctica	416	629	429	633	595	842	5
de	429	629	433	633	595	842	5
valores	434	629	445	633	595	842	5
-	395	633	396	637	595	842	5
Contrastar	397	633	414	637	595	842	5
la	415	633	417	637	595	842	5
teoría	418	633	427	637	595	842	5
con	428	633	434	637	595	842	5
la	435	633	437	637	595	842	5
realidad.	438	633	452	637	595	842	5
-	394	637	395	640	595	842	5
Posesión	396	637	411	640	595	842	5
de	412	637	415	640	595	842	5
un	416	637	420	640	595	842	5
conocimiento	421	637	442	640	595	842	5
amplio	443	637	453	640	595	842	5
sobre	412	641	421	644	595	842	5
el	422	641	425	644	595	842	5
tema.	426	641	434	644	595	842	5
FACULTADES	412	656	436	660	595	842	5
QUE	412	660	420	664	595	842	5
OTORGA	421	660	437	664	595	842	5
LA	409	664	414	667	595	842	5
LIBERTAD	415	664	433	667	595	842	5
DE	434	664	439	667	595	842	5
CATÉDRA	415	668	433	671	595	842	5
LIBERTAD	365	680	383	683	595	842	5
DE	384	680	389	683	595	842	5
ACTUACIÓN	390	680	412	683	595	842	5
-	388	685	389	688	595	842	5
-	362	687	363	690	595	842	5
Participar	364	687	379	690	595	842	5
en	380	687	383	690	595	842	5
la	384	687	387	690	595	842	5
elaboración	388	687	406	690	595	842	5
de	407	687	411	690	595	842	5
la	412	687	414	690	595	842	5
estructura	372	690	388	694	595	842	5
curricular.	389	690	404	694	595	842	5
-	355	694	356	698	595	842	5
Organizar	357	694	373	698	595	842	5
y	374	694	375	698	595	842	5
contextualizar	376	694	398	698	595	842	5
los	399	694	403	698	595	842	5
contenidos	404	694	421	698	595	842	5
temáticos.	380	698	396	701	595	842	5
-	353	702	354	705	595	842	5
Utilizar	355	702	366	705	595	842	5
diversas	367	702	380	705	595	842	5
estrategias	381	702	398	705	595	842	5
y	399	702	400	705	595	842	5
recursos	401	702	415	705	595	842	5
en	416	702	419	705	595	842	5
el	420	702	423	705	595	842	5
desarrollo	365	706	380	709	595	842	5
de	381	706	385	709	595	842	5
sus	386	706	391	709	595	842	5
asignaturas.	392	706	411	709	595	842	5
LIBERTAD	442	687	461	690	595	842	5
DE	462	687	467	690	595	842	5
PENSAMIENTO:	468	687	496	690	595	842	5
-	447	693	448	697	595	842	5
Adoptar	449	693	461	697	595	842	5
teorías	462	693	473	697	595	842	5
pertinentes	474	693	491	697	595	842	5
y	449	697	451	700	595	842	5
paradigmas	452	697	470	700	595	842	5
novedosos.	471	697	489	700	595	842	5
Figura	311	719	339	728	595	842	5
2:	341	719	349	728	595	842	5
Comportamientos	352	719	427	728	595	842	5
que	429	719	444	728	595	842	5
faculta	447	719	475	728	595	842	5
la	478	719	485	728	595	842	5
libertad	488	719	520	728	595	842	5
de	522	719	532	728	595	842	5
cátedra.	311	734	344	743	595	842	5
-97-	508	774	526	784	595	842	5
Libertad	195	75	220	81	595	842	6
de	222	75	230	81	595	842	6
cátedra:	231	75	257	81	595	842	6
Percepción	259	75	294	81	595	842	6
actual	296	75	314	81	595	842	6
de	316	75	324	81	595	842	6
la	326	75	331	81	595	842	6
docencia	333	75	361	81	595	842	6
universitaria	363	75	401	81	595	842	6
1.	63	97	71	106	595	842	6
percepciones	76	97	133	106	595	842	6
de	138	97	148	106	595	842	6
los	153	97	165	106	595	842	6
límites	170	97	199	106	595	842	6
que	204	97	220	106	595	842	6
restringen	225	97	271	106	595	842	6
el	275	97	283	106	595	842	6
ejercicio	63	112	101	121	595	842	6
de	103	112	113	121	595	842	6
la	115	112	123	121	595	842	6
libertad	124	112	160	121	595	842	6
de	162	112	172	121	595	842	6
cátedra	174	112	208	121	595	842	6
1.1.	63	127	79	136	595	842	6
Conocimientos	82	127	148	136	595	842	6
sobre	150	127	175	136	595	842	6
los	177	127	189	136	595	842	6
límites	192	127	222	136	595	842	6
de	224	127	234	136	595	842	6
la	237	127	245	136	595	842	6
libertad	247	127	283	136	595	842	6
de	63	142	74	152	595	842	6
cátedra	75	142	109	152	595	842	6
El	63	157	73	167	595	842	6
profesor	77	157	112	167	595	842	6
puede	117	157	142	167	595	842	6
desarrollar	146	157	191	167	595	842	6
su	196	157	205	167	595	842	6
labor	210	157	231	167	595	842	6
docente	236	157	268	167	595	842	6
de	273	157	283	167	595	842	6
acuerdo	63	173	97	182	595	842	6
con	99	173	114	182	595	842	6
sus	116	173	130	182	595	842	6
conocimientos	132	173	193	182	595	842	6
y	196	173	201	182	595	842	6
con	203	173	218	182	595	842	6
la	221	173	228	182	595	842	6
metodología	230	173	283	182	595	842	6
que	63	188	79	197	595	842	6
considere	83	188	123	197	595	842	6
más	128	188	145	197	595	842	6
acorde	149	188	177	197	595	842	6
para	182	188	200	197	595	842	6
llegar	205	188	228	197	595	842	6
a	233	188	238	197	595	842	6
la	242	188	250	197	595	842	6
verdad	254	188	283	197	595	842	6
cientíﬁca	63	203	102	212	595	842	6
de	106	203	116	212	595	842	6
la	120	203	127	212	595	842	6
materia,	131	203	166	212	595	842	6
pero	170	203	188	212	595	842	6
sujeto	192	203	217	212	595	842	6
a	221	203	226	212	595	842	6
una	230	203	245	212	595	842	6
serie	249	203	269	212	595	842	6
de	273	203	283	212	595	842	6
limitaciones	63	218	115	228	595	842	6
(Figura	116	218	147	228	595	842	6
3).	149	218	160	228	595	842	6
Para	63	248	82	258	595	842	6
los	84	248	96	258	595	842	6
entrevistados,	98	248	156	258	595	842	6
uno	157	248	173	258	595	842	6
de	175	248	184	258	595	842	6
los	186	248	198	258	595	842	6
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visión	457	127	484	136	595	842	6
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actualizada	312	142	365	152	595	842	6
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estudiante;	385	142	437	152	595	842	6
esta	443	142	461	152	595	842	6
aﬁrmación	467	142	516	152	595	842	6
se	522	142	532	152	595	842	6
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1.1.	312	476	328	485	595	842	6
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aspectos	339	597	375	607	595	842	6
(Figura	376	597	407	607	595	842	6
4).	409	597	420	607	595	842	6
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que	398	643	413	653	595	842	6
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contenidos	135	97	188	106	595	842	7
que	195	97	212	106	595	842	7
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pertinentes	64	112	121	121	595	842	7
en	128	112	139	121	595	842	7
la	146	112	155	121	595	842	7
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Adicionalmente,	64	127	134	136	595	842	7
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aﬁrma	196	127	223	136	595	842	7
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la	241	127	249	136	595	842	7
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de	131	142	141	152	595	842	7
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por	219	546	227	551	595	842	7
la	228	546	233	551	595	842	7
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Realización	125	591	154	596	595	842	7
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de	187	591	193	596	595	842	7
campo,	194	591	213	596	595	842	7
por	214	591	222	596	595	842	7
excesivo	224	591	246	596	595	842	7
control	247	591	264	596	595	842	7
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-	123	604	125	609	595	842	7
Asistencia	126	604	151	609	595	842	7
a	153	604	156	609	595	842	7
actualizaciones	158	604	196	609	595	842	7
pertinentes	198	604	225	609	595	842	7
y	227	604	230	609	595	842	7
ejecución	231	604	255	609	595	842	7
de	256	604	263	609	595	842	7
eventos	120	610	140	615	595	842	7
destinados	142	610	169	615	595	842	7
a	170	610	173	615	595	842	7
difundir	175	610	193	615	595	842	7
el	195	610	199	615	595	842	7
conocimiento,	201	610	235	615	595	842	7
por	237	610	245	615	595	842	7
falta	247	610	257	615	595	842	7
de	259	610	265	615	595	842	7
presupuesto	159	616	190	621	595	842	7
y	191	616	194	621	595	842	7
planiﬁcación	196	616	227	621	595	842	7
Figura	63	643	86	650	595	842	7
4:	87	643	94	650	595	842	7
Comportamientos	96	643	153	650	595	842	7
restringidos	155	643	193	650	595	842	7
por	194	643	205	650	595	842	7
los	207	643	216	650	595	842	7
límites	218	643	240	650	595	842	7
de	242	643	249	650	595	842	7
la	251	643	257	650	595	842	7
libertad	258	643	283	650	595	842	7
de	63	657	71	664	595	842	7
cátedra	72	657	95	664	595	842	7
DISCUSIÓN	64	678	125	687	595	842	7
Los	63	693	80	703	595	842	7
resultados	86	693	133	703	595	842	7
obtenidos	139	693	184	703	595	842	7
en	190	693	200	703	595	842	7
la	206	693	214	703	595	842	7
investigación	220	693	282	703	595	842	7
muestran	63	708	106	718	595	842	7
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en	134	708	144	718	595	842	7
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tres	169	708	186	718	595	842	7
últimas	192	708	226	718	595	842	7
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la	274	708	282	718	595	842	7
concepción	63	723	114	733	595	842	7
de	119	723	130	733	595	842	7
los	135	723	148	733	595	842	7
docentes	154	723	193	733	595	842	7
de	199	723	209	733	595	842	7
la	215	723	222	733	595	842	7
Universidad	228	723	282	733	595	842	7
Nacional	63	739	102	748	595	842	7
del	107	739	120	748	595	842	7
Altiplano,	125	739	168	748	595	842	7
acerca	173	739	200	748	595	842	7
de	206	739	216	748	595	842	7
la	221	739	229	748	595	842	7
libertad	234	739	267	748	595	842	7
de	272	739	282	748	595	842	7
Rev.	63	774	79	784	595	842	7
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2017;	158	774	182	784	595	842	7
Vol	184	774	199	784	595	842	7
19	202	774	212	784	595	842	7
Nro	215	774	231	784	595	842	7
1	234	774	239	784	595	842	7
93	246	773	257	783	595	842	7
-	260	773	264	783	595	842	7
102	267	773	283	783	595	842	7
cátedra	311	97	342	106	595	842	7
ha	343	97	353	106	595	842	7
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modiﬁcaciones.	386	97	453	106	595	842	7
Así	454	97	468	106	595	842	7
en	470	97	480	106	595	842	7
la	482	97	489	106	595	842	7
década	491	97	520	106	595	842	7
de	522	97	532	106	595	842	7
1980	311	112	332	121	595	842	7
se	336	112	345	121	595	842	7
ejerció	349	112	377	121	595	842	7
la	381	112	389	121	595	842	7
libertad	393	112	425	121	595	842	7
de	429	112	439	121	595	842	7
cátedra	443	112	473	121	595	842	7
dentro	477	112	504	121	595	842	7
de	508	112	517	121	595	842	7
un	521	112	532	121	595	842	7
enfoque	311	127	345	136	595	842	7
maximalista;	347	127	401	136	595	842	7
mientras	403	127	439	136	595	842	7
que	441	127	456	136	595	842	7
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libre	447	568	466	577	595	842	9
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contenido	63	704	105	714	595	842	9
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-101-	505	774	529	784	595	842	9
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en	106	173	116	182	595	842	10
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siguientes	141	188	189	197	595	842	10
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estructuras	63	203	109	212	595	842	10
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del	205	203	218	212	595	842	10
grupo	222	203	247	212	595	842	10
político	251	203	283	212	595	842	10
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la	123	218	131	228	595	842	10
Facultad	135	218	171	228	595	842	10
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la	184	218	192	228	595	842	10
Universidad;	196	218	250	228	595	842	10
avance	254	218	283	228	595	842	10
cientíﬁco	63	233	102	243	595	842	10
y	106	233	112	243	595	842	10
tecnológico;	116	233	168	243	595	842	10
y	172	233	177	243	595	842	10
la	181	233	189	243	595	842	10
opinión	193	233	225	243	595	842	10
común	229	233	257	243	595	842	10
de	261	233	271	243	595	842	10
la	275	233	283	243	595	842	10
gente.	63	248	89	258	595	842	10
REFERENCIAS	64	279	143	288	595	842	10
BIBLIOGRÁFICAS	147	279	244	288	595	842	10
Aguilar,	62	309	97	319	595	842	10
R.,	100	309	113	319	595	842	10
Sánchez,	116	309	154	319	595	842	10
M.,	158	309	172	319	595	842	10
&	176	309	184	319	595	842	10
Fortoul,	188	309	222	319	595	842	10
T.	225	309	234	319	595	842	10
(2015).	237	309	268	319	595	842	10
La	272	309	283	319	595	842	10
Libertad	78	324	114	334	595	842	10
de	116	324	126	334	595	842	10
Cátedra:	128	324	163	334	595	842	10
¿una	166	324	185	334	595	842	10
libertad	188	324	220	334	595	842	10
malentendida?	222	324	283	334	595	842	10
Investigación	78	340	135	349	595	842	10
en	136	340	146	349	595	842	10
Educación	148	340	192	349	595	842	10
Médica,	194	340	228	349	595	842	10
170-174.	229	340	267	349	595	842	10
Ahumada,	63	355	107	364	595	842	10
M.	110	355	122	364	595	842	10
(2012).	126	355	156	364	595	842	10
La	160	355	171	364	595	842	10
Libertad	174	355	210	364	595	842	10
de	213	355	223	364	595	842	10
Investigación	226	355	283	364	595	842	10
Cientíﬁca.	78	370	124	380	595	842	10
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de	180	370	190	380	595	842	10
su	196	370	205	380	595	842	10
Situación	211	370	253	380	595	842	10
en	259	370	269	380	595	842	10
el	275	370	283	380	595	842	10
Constitucionalismo	78	385	160	395	595	842	10
Comparado	163	385	212	395	595	842	10
y	215	385	220	395	595	842	10
en	224	385	233	395	595	842	10
el	237	385	244	395	595	842	10
Derecho	247	385	283	395	595	842	10
Internacional.	78	400	136	410	595	842	10
Revista	139	400	170	410	595	842	10
Chilena	173	400	206	410	595	842	10
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Derecho,	221	400	259	410	595	842	10
411	262	400	277	410	595	842	10
-	279	400	283	410	595	842	10
445.	78	416	97	425	595	842	10
Álvarez,	63	431	99	440	595	842	10
E.	104	431	114	440	595	842	10
(2010).	119	431	149	440	595	842	10
La	155	431	166	440	595	842	10
Libertad	171	431	207	440	595	842	10
de	212	431	222	440	595	842	10
Cátedra	227	431	260	440	595	842	10
y	265	431	270	440	595	842	10
el	275	431	283	440	595	842	10
Profesorado.	78	446	132	456	595	842	10
Revista	135	446	166	456	595	842	10
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de	206	446	215	456	595	842	10
Investigación	219	446	275	456	595	842	10
e	278	446	283	456	595	842	10
Innovación	78	461	125	471	595	842	10
Educativa,	127	461	172	471	595	842	10
69	173	461	184	471	595	842	10
-	185	461	189	471	595	842	10
80.	190	461	203	471	595	842	10
Bernasconi,	63	476	113	486	595	842	10
A.	116	476	126	486	595	842	10
(2014).	130	476	161	486	595	842	10
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en	273	476	283	486	595	842	10
el	78	492	86	501	595	842	10
Siglo	90	492	113	501	595	842	10
XXI:	117	492	140	501	595	842	10
Nuevas	145	492	176	501	595	842	10
Formas	181	492	212	501	595	842	10
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La	161	537	172	547	595	842	10
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la	275	537	283	547	595	842	10
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C.,	107	568	120	577	595	842	10
&	123	568	131	577	595	842	10
Aljovín,	133	568	168	577	595	842	10
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(2002).	184	568	214	577	595	842	10
La	217	568	229	577	595	842	10
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(2014).	127	598	158	608	595	842	10
El	164	598	174	608	595	842	10
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la	217	598	225	608	595	842	10
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Peruna,	78	613	110	623	595	842	10
el	113	613	121	623	595	842	10
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de	156	613	166	623	595	842	10
la	169	613	176	623	595	842	10
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Hunt,	63	644	87	653	595	842	10
E.	92	644	101	653	595	842	10
(2010).	106	644	137	653	595	842	10
The	142	644	158	653	595	842	10
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-102-	66	774	90	784	595	842	10
León,	311	97	335	106	595	842	10
R.	341	97	351	106	595	842	10
(1990).	356	97	387	106	595	842	10
THEMIS.	392	97	436	106	595	842	10
Revista	441	97	473	106	595	842	10
de	478	97	488	106	595	842	10
Derecho.	494	97	532	106	595	842	10
Libertad	326	112	362	121	595	842	10
de	365	112	375	121	595	842	10
Cátedra:	378	112	414	121	595	842	10
¿Monopolio	417	112	469	121	595	842	10
Docente?,	472	112	514	121	595	842	10
73-	518	112	532	121	595	842	10
79.	326	127	339	136	595	842	10
Madrid,	311	142	345	152	595	842	10
R.	350	142	360	152	595	842	10
(2013).	365	142	396	152	595	842	10
El	402	142	411	152	595	842	10
Derecho	416	142	452	152	595	842	10
a	458	142	462	152	595	842	10
la	468	142	475	152	595	842	10
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de	522	142	532	152	595	842	10
Cátedra	326	157	359	167	595	842	10
y	363	157	368	167	595	842	10
el	372	157	380	167	595	842	10
Concepto	384	157	424	167	595	842	10
de	428	157	438	167	595	842	10
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Revista	500	157	532	167	595	842	10
Chilena	326	173	359	182	595	842	10
de	360	173	370	182	595	842	10
Derecho,	372	173	410	182	595	842	10
355-371.	412	173	449	182	595	842	10
Martinetto,	311	188	358	197	595	842	10
A.	363	188	373	197	595	842	10
(2008).	378	188	409	197	595	842	10
La	414	188	425	197	595	842	10
Década	431	188	462	197	595	842	10
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1980	483	188	504	197	595	842	10
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la	524	188	532	197	595	842	10
Universidad	326	203	383	212	595	842	10
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Transición	380	218	425	228	595	842	10
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los	520	218	532	228	595	842	10
Años	326	233	348	243	595	842	10
1990.	350	233	373	243	595	842	10
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Revista	403	233	435	243	595	842	10
Cientíﬁca,	437	233	480	243	595	842	10
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Martínez,	311	248	353	258	595	842	10
F.,	358	248	369	258	595	842	10
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F.	417	248	424	258	595	842	10
(2006).	430	248	461	258	595	842	10
El	467	248	476	258	595	842	10
Mito	482	248	503	258	595	842	10
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Revista	444	264	476	273	595	842	10
de	481	264	491	273	595	842	10
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histórico-jurídicos,	326	279	406	288	595	842	10
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M	311	294	321	304	595	842	10
i	322	294	325	304	595	842	10
ñ	326	294	331	304	595	842	10
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n	338	294	343	304	595	842	10
a	344	294	349	304	595	842	10
,	350	294	353	304	595	842	10
C	359	294	366	304	595	842	10
.	368	294	370	304	595	842	10
(	377	294	380	304	595	842	10
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0	388	294	393	304	595	842	10
11	394	294	406	304	595	842	10
)	407	294	410	304	595	842	10
.	411	294	414	304	595	842	10
L	421	294	427	304	595	842	10
i	428	294	431	304	595	842	10
b	432	294	437	304	595	842	10
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C	489	294	496	304	595	842	10
á	497	294	501	304	595	842	10
t	502	294	505	304	595	842	10
e	507	294	511	304	595	842	10
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r	519	294	522	304	595	842	10
a	523	294	528	304	595	842	10
,	529	294	532	304	595	842	10
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legitimidad.	470	309	532	319	595	842	10
Transformaciones	326	324	409	334	595	842	10
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Ciencia	405	340	437	349	595	842	10
Política,	439	340	473	349	595	842	10
77-108.	475	340	507	349	595	842	10
Moscovici,	311	355	358	364	595	842	10
S.	361	355	370	364	595	842	10
(1984).	373	355	404	364	595	842	10
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Social.	454	355	483	364	595	842	10
Barcelona-	486	355	532	364	595	842	10
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Paidós.	361	370	392	380	595	842	10
Paule,	311	385	337	395	595	842	10
M.,	340	385	355	395	595	842	10
&	357	385	365	395	595	842	10
Cernuda,	368	385	406	395	595	842	10
A.	409	385	419	395	595	842	10
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1992).Sentencia	326	507	398	516	595	842	10
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(Tribunal	493	522	532	532	595	842	10
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Perú	403	537	423	547	595	842	10
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UNESCO.	311	552	358	562	595	842	10
(1997).	364	552	394	562	595	842	10
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Relativa	473	552	508	562	595	842	10
a	514	552	519	562	595	842	10
la	524	552	532	562	595	842	10
Condición	326	568	370	577	595	842	10
del	372	568	385	577	595	842	10
Personal	388	568	424	577	595	842	10
Docente	427	568	462	577	595	842	10
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