ARTÍCULO	61	31	112	45	595	811	1
DE	115	31	129	45	595	811	1
REVISIÓN	132	31	181	45	595	811	1
/	185	31	189	45	595	811	1
REVIEW	192	31	232	45	595	811	1
ARTICLE	235	31	277	45	595	811	1
Efectos	57	128	131	160	595	811	1
de	137	128	161	160	595	811	1
la	167	128	186	160	595	811	1
música	192	128	264	160	595	811	1
sobre	270	128	326	160	595	811	1
las	332	128	360	160	595	811	1
funciones	366	128	463	160	595	811	1
cognitivas.	57	157	165	189	595	811	1
Effects	57	197	91	213	595	811	1
of	93	197	103	213	595	811	1
music	106	197	135	213	595	811	1
on	137	197	150	213	595	811	1
cognitive	153	197	197	213	595	811	1
functions.	199	197	248	213	595	811	1
Nilton	57	225	87	240	595	811	1
Custodio	90	225	134	240	595	811	1
1,2,a,b,c	137	226	161	235	595	811	1
,	163	225	166	240	595	811	1
María	169	225	200	240	595	811	1
Cano-Campos	203	225	273	240	595	811	1
3,4,5,d,e,f	276	226	303	235	595	811	1
RESUMEN	57	252	109	266	595	811	1
PALABRAS	57	391	111	405	595	811	1
CLAVE:Cognición,	113	391	196	405	595	811	1
emoción,	199	391	238	405	595	811	1
inteligencia,	240	391	292	405	595	811	1
música,	294	391	327	405	595	811	1
neurociencias.	329	391	390	405	595	811	1
SUMMARY	57	416	112	430	595	811	1
KEYWORDS:	57	542	119	556	595	811	1
Cognition,	122	542	166	556	595	811	1
emotion,	169	542	206	556	595	811	1
intelligence,	209	542	260	556	595	811	1
music,	263	542	291	556	595	811	1
neurosciences.	293	542	355	556	595	811	1
1	57	656	60	664	595	811	1
2	57	681	60	689	595	811	1
3	57	693	60	701	595	811	1
4	57	706	60	714	595	811	1
5	57	719	60	727	595	811	1
a	57	731	59	739	595	811	1
d	57	744	60	752	595	811	1
60	57	769	67	783	595	811	1
Unidad	71	655	102	668	595	811	1
de	104	655	114	668	595	811	1
Diagnóstico	117	655	168	668	595	811	1
de	170	655	180	668	595	811	1
Deterioro	183	655	223	668	595	811	1
Cognitivo	226	655	268	668	595	811	1
y	270	655	276	668	595	811	1
Prevención	278	655	325	668	595	811	1
de	328	655	338	668	595	811	1
Demencia,	341	655	386	668	595	811	1
Instituto	388	655	423	668	595	811	1
Peruano	426	655	460	668	595	811	1
de	463	655	473	668	595	811	1
Neurociencias.	476	655	538	668	595	811	1
Lima,	71	667	96	681	595	811	1
Perú.	98	667	120	681	595	811	1
Servicio	71	680	106	694	595	811	1
de	108	680	118	694	595	811	1
Neurología,	121	680	171	694	595	811	1
Instituto	174	680	209	694	595	811	1
Peruano	211	680	246	694	595	811	1
de	248	680	258	694	595	811	1
Neurociencias.	261	680	323	694	595	811	1
Lima,	326	680	351	694	595	811	1
Perú.	353	680	375	694	595	811	1
Escuela	71	692	104	706	595	811	1
de	106	692	116	706	595	811	1
oficiales	119	692	154	706	595	811	1
de	156	692	166	706	595	811	1
la	169	692	176	706	595	811	1
Fuerza	179	692	208	706	595	811	1
Aérea	210	692	235	706	595	811	1
del	237	692	250	706	595	811	1
Perú.	253	692	275	706	595	811	1
Lima,	277	692	302	706	595	811	1
Perú.	305	692	327	706	595	811	1
Facultad	71	705	107	719	595	811	1
de	110	705	120	719	595	811	1
ingeniería,	122	705	167	719	595	811	1
Universidad	169	705	221	719	595	811	1
Ricardo	223	705	257	719	595	811	1
Palma.	259	705	288	719	595	811	1
Lima,	291	705	315	719	595	811	1
Perú.	318	705	340	719	595	811	1
Facultad	71	718	107	731	595	811	1
de	110	718	120	731	595	811	1
Educación,	122	718	169	731	595	811	1
Universidad	172	718	223	731	595	811	1
Peruana	226	718	260	731	595	811	1
Los	262	718	278	731	595	811	1
Andes.	280	718	309	731	595	811	1
Lima,	312	718	337	731	595	811	1
Perú.	339	718	361	731	595	811	1
Médico	71	730	103	744	595	811	1
Neurólogo;	106	730	159	744	595	811	1
b	159	731	162	739	595	811	1
Magister	164	730	202	744	595	811	1
en	204	730	214	744	595	811	1
Neurociencias;	217	730	280	744	595	811	1
c	282	731	285	739	595	811	1
Magister	288	730	325	744	595	811	1
en	328	730	338	744	595	811	1
Medicina	340	730	380	744	595	811	1
Docente;	71	743	109	757	595	811	1
e	111	744	114	752	595	811	1
Licenciada	116	743	162	757	595	811	1
en	164	743	174	757	595	811	1
Educación;	177	743	229	757	595	811	1
f	229	744	231	752	595	811	1
Magister	234	743	271	757	595	811	1
en	274	743	284	757	595	811	1
proyectos	286	743	327	757	595	811	1
de	330	743	340	757	595	811	1
inversión	342	743	382	757	595	811	1
Rev	79	769	94	783	595	811	1
Neuropsiquiatr	97	769	161	783	595	811	1
80	163	770	173	783	595	811	1
(1),	176	770	190	783	595	811	1
2017.	193	770	215	783	595	811	1
Efectos	189	35	220	49	595	811	2
de	223	35	233	49	595	811	2
la	235	35	243	49	595	811	2
música	246	35	275	49	595	811	2
sobre	278	35	301	49	595	811	2
las	303	35	315	49	595	811	2
funciones	318	35	358	49	595	811	2
cognitivas.	361	35	407	49	595	811	2
INTRODUCCIÓN	57	81	141	95	595	811	2
Los	71	107	87	121	595	811	2
seres	90	107	111	121	595	811	2
vivos	115	107	138	121	595	811	2
utilizan	142	107	173	121	595	811	2
medios	177	107	207	121	595	811	2
de	211	107	221	121	595	811	2
comunicación	225	107	283	121	595	811	2
distintos,	57	119	95	133	595	811	2
uno	99	119	115	133	595	811	2
de	120	119	130	133	595	811	2
ellos	134	119	154	133	595	811	2
es	158	119	167	133	595	811	2
la	172	119	179	133	595	811	2
música;	184	119	216	133	595	811	2
y	221	119	226	133	595	811	2
los	231	119	243	133	595	811	2
hombres	247	119	283	133	595	811	2
así	57	132	68	146	595	811	2
como	74	132	98	146	595	811	2
los	104	132	116	146	595	811	2
animales	122	132	159	146	595	811	2
usan	165	132	184	146	595	811	2
la	190	132	198	146	595	811	2
música	203	132	233	146	595	811	2
como	239	132	262	146	595	811	2
una	268	132	283	146	595	811	2
herramienta	57	145	107	158	595	811	2
de	111	145	121	158	595	811	2
comunicación,	124	145	186	158	595	811	2
de	190	145	200	158	595	811	2
tal	203	145	214	158	595	811	2
manera	218	145	249	158	595	811	2
que	252	145	267	158	595	811	2
los	271	145	283	158	595	811	2
sonidos	57	157	89	171	595	811	2
son	92	157	106	171	595	811	2
el	109	157	117	171	595	811	2
lenguaje	120	157	155	171	595	811	2
común	158	157	187	171	595	811	2
para	190	157	208	171	595	811	2
todo	211	157	229	171	595	811	2
el	232	157	240	171	595	811	2
que	243	157	258	171	595	811	2
tenga	261	157	284	171	595	811	2
un	57	170	67	184	595	811	2
sistema	69	170	101	184	595	811	2
auditivo	103	170	137	184	595	811	2
(receptor	140	170	177	184	595	811	2
o	180	170	185	184	595	811	2
pabellón	187	170	223	184	595	811	2
auricular)	225	170	266	184	595	811	2
que	268	170	284	184	595	811	2
conduzca	57	182	96	196	595	811	2
las	99	182	111	196	595	811	2
ondas	113	182	138	196	595	811	2
sonoras	140	182	173	196	595	811	2
a	175	182	180	196	595	811	2
otro	183	182	199	196	595	811	2
sistema	202	182	234	196	595	811	2
transductor	236	182	284	196	595	811	2
(la	57	195	68	209	595	811	2
cóclea)	71	195	101	209	595	811	2
para	104	195	122	209	595	811	2
que,	125	195	143	209	595	811	2
en	146	195	156	209	595	811	2
el	159	195	166	209	595	811	2
siguiente	169	195	207	209	595	811	2
relevo,	210	195	239	209	595	811	2
adquieran	242	195	283	209	595	811	2
un	57	208	67	221	595	811	2
significado	70	208	116	221	595	811	2
(1).	119	208	133	221	595	811	2
Los	71	233	87	247	595	811	2
recién	97	233	123	247	595	811	2
nacidos	133	233	165	247	595	811	2
sólo	176	233	194	247	595	811	2
tienen	204	233	230	247	595	811	2
respuestas	240	233	283	247	595	811	2
límbicas	57	245	92	259	595	811	2
a	95	245	100	259	595	811	2
la	103	245	111	259	595	811	2
música	114	245	143	259	595	811	2
(perciben	146	245	186	259	595	811	2
tono	189	245	208	259	595	811	2
y	211	245	216	259	595	811	2
ritmo	219	245	242	259	595	811	2
de	245	245	255	259	595	811	2
la	258	245	265	259	595	811	2
voz	268	245	284	259	595	811	2
materna,	57	258	93	272	595	811	2
distinguen	100	258	143	272	595	811	2
diferentes	150	258	191	272	595	811	2
escalas	198	258	227	272	595	811	2
y	234	258	239	272	595	811	2
acordes),	245	258	284	272	595	811	2
y	57	271	62	284	595	811	2
a	66	271	71	284	595	811	2
partir	75	271	98	284	595	811	2
de	102	271	112	284	595	811	2
los	116	271	128	284	595	811	2
6	133	271	138	284	595	811	2
meses	142	271	168	284	595	811	2
los	172	271	184	284	595	811	2
bebés	188	271	212	284	595	811	2
pueden	216	271	247	284	595	811	2
percibir	251	271	284	284	595	811	2
cambios	57	283	92	297	595	811	2
específicos	98	283	144	297	595	811	2
en	150	283	160	297	595	811	2
una	166	283	181	297	595	811	2
melodía,	187	283	223	297	595	811	2
al	229	283	237	297	595	811	2
alterar	243	283	270	297	595	811	2
el	276	283	283	297	595	811	2
tiempo	57	296	86	310	595	811	2
o	90	296	95	310	595	811	2
transportándola	99	296	164	310	595	811	2
a	168	296	173	310	595	811	2
otro	177	296	194	310	595	811	2
tono,	197	296	219	310	595	811	2
que	223	296	238	310	595	811	2
ya	242	296	252	310	595	811	2
habían	255	296	283	310	595	811	2
escuchado	57	308	100	322	595	811	2
antes.	103	308	127	322	595	811	2
El	130	308	140	322	595	811	2
niño	143	308	161	322	595	811	2
alrededor	164	308	204	322	595	811	2
de	207	308	216	322	595	811	2
los	219	308	232	322	595	811	2
3	234	308	240	322	595	811	2
años,	242	308	264	322	595	811	2
está	267	308	284	322	595	811	2
principalmente	57	321	120	335	595	811	2
ocupado	124	321	160	335	595	811	2
con	164	321	179	335	595	811	2
materiales	183	321	226	335	595	811	2
que	231	321	246	335	595	811	2
percibe.	250	321	283	335	595	811	2
Reconoce	57	334	98	347	595	811	2
y	101	334	106	347	595	811	2
explora	108	334	140	347	595	811	2
contrastes	142	334	184	347	595	811	2
claros	187	334	212	347	595	811	2
en	214	334	224	347	595	811	2
los	227	334	239	347	595	811	2
niveles	241	334	271	347	595	811	2
de	274	334	283	347	595	811	2
intensidad,	57	346	103	360	595	811	2
timbre,	106	346	136	360	595	811	2
altura,	139	346	166	360	595	811	2
duración	169	346	206	360	595	811	2
o	209	346	215	360	595	811	2
textura	218	346	247	360	595	811	2
y	250	346	256	360	595	811	2
siente	259	346	283	360	595	811	2
placer	57	359	82	373	595	811	2
por	86	359	100	373	595	811	2
el	103	359	111	373	595	811	2
sonido	114	359	142	373	595	811	2
en	146	359	155	373	595	811	2
sí	159	359	166	373	595	811	2
mismo.	169	359	200	373	595	811	2
Alrededor	203	359	246	373	595	811	2
de	249	359	259	373	595	811	2
los	263	359	275	373	595	811	2
4	278	359	283	373	595	811	2
años,	57	371	79	385	595	811	2
ya	82	371	92	385	595	811	2
es	95	371	104	385	595	811	2
capaz	107	371	131	385	595	811	2
de	134	371	144	385	595	811	2
identificar	147	371	190	385	595	811	2
los	193	371	205	385	595	811	2
sonidos	209	371	241	385	595	811	2
vocales	244	371	276	385	595	811	2
e	279	371	283	385	595	811	2
instrumentales,	57	384	121	398	595	811	2
tales	125	384	144	398	595	811	2
como	148	384	171	398	595	811	2
los	176	384	188	398	595	811	2
tipos	192	384	212	398	595	811	2
de	217	384	227	398	595	811	2
instrumento,	231	384	283	398	595	811	2
tratando	57	397	91	410	595	811	2
de	94	397	103	410	595	811	2
controlar	106	397	144	410	595	811	2
los	146	397	158	410	595	811	2
sonidos	161	397	193	410	595	811	2
para	195	397	213	410	595	811	2
producir	216	397	251	410	595	811	2
efectos	254	397	284	410	595	811	2
o	57	409	62	423	595	811	2
demostrar	69	409	111	423	595	811	2
el	118	409	125	423	595	811	2
placer	132	409	158	423	595	811	2
de	164	409	174	423	595	811	2
dominar	181	409	216	423	595	811	2
una	223	409	238	423	595	811	2
actividad	245	409	284	423	595	811	2
que	57	422	72	436	595	811	2
puede	76	422	101	436	595	811	2
llevar	106	422	130	436	595	811	2
a	134	422	139	436	595	811	2
cabo	143	422	163	436	595	811	2
con	168	422	183	436	595	811	2
ideas	187	422	209	436	595	811	2
sugeridas	213	422	253	436	595	811	2
por	257	422	271	436	595	811	2
la	276	422	283	436	595	811	2
estructura	57	434	98	448	595	811	2
física	100	434	123	448	595	811	2
de	125	434	135	448	595	811	2
los	137	434	149	448	595	811	2
instrumentos.	151	434	208	448	595	811	2
Recién	210	434	239	448	595	811	2
entre	241	434	262	448	595	811	2
los	264	434	276	448	595	811	2
5	278	434	284	448	595	811	2
a	57	447	61	461	595	811	2
7	63	447	69	461	595	811	2
años	71	447	90	461	595	811	2
aparece	92	447	124	461	595	811	2
la	126	447	134	461	595	811	2
habilidad	136	447	175	461	595	811	2
de	177	447	187	461	595	811	2
detectar	189	447	222	461	595	811	2
las	224	447	236	461	595	811	2
estructuras	238	447	284	461	595	811	2
armónicas	57	460	100	473	595	811	2
y	103	460	108	473	595	811	2
tonales	112	460	141	473	595	811	2
(2).	145	460	160	473	595	811	2
Mientras	163	460	200	473	595	811	2
que	203	460	219	473	595	811	2
en	222	460	232	473	595	811	2
los	235	460	247	473	595	811	2
adultos,	251	460	283	473	595	811	2
una	57	472	72	486	595	811	2
de	76	472	86	486	595	811	2
las	89	472	101	486	595	811	2
principales	105	472	151	486	595	811	2
motivaciones	155	472	211	486	595	811	2
para	214	472	232	486	595	811	2
acercarse	236	472	275	486	595	811	2
a	279	472	284	486	595	811	2
ella	57	485	72	499	595	811	2
es	76	485	84	499	595	811	2
la	88	485	96	499	595	811	2
relación	99	485	133	499	595	811	2
que	137	485	152	499	595	811	2
tiene	156	485	176	499	595	811	2
con	180	485	195	499	595	811	2
las	198	485	210	499	595	811	2
emociones	214	485	259	499	595	811	2
y	262	485	268	499	595	811	2
los	271	485	283	499	595	811	2
estados	57	497	88	511	595	811	2
de	91	497	101	511	595	811	2
ánimo	104	497	131	511	595	811	2
y,	134	497	141	511	595	811	2
aunque	145	497	175	511	595	811	2
se	178	497	187	511	595	811	2
sigue	191	497	213	511	595	811	2
debatiendo,	216	497	265	511	595	811	2
hay	268	497	284	511	595	811	2
evidencia	57	510	97	524	595	811	2
de	101	510	111	524	595	811	2
que	115	510	130	524	595	811	2
la	134	510	141	524	595	811	2
música	145	510	175	524	595	811	2
puede	178	510	204	524	595	811	2
provocar	207	510	245	524	595	811	2
cambios	249	510	284	524	595	811	2
en	57	523	67	536	595	811	2
los	72	523	84	536	595	811	2
componentes	89	523	144	536	595	811	2
de	149	523	159	536	595	811	2
las	164	523	176	536	595	811	2
emociones	181	523	226	536	595	811	2
(sensaciones	230	523	284	536	595	811	2
subjetivas,	57	535	101	549	595	811	2
cambios	105	535	140	549	595	811	2
en	143	535	153	549	595	811	2
el	156	535	164	549	595	811	2
sistema	167	535	199	549	595	811	2
nervioso	202	535	238	549	595	811	2
autónomo	242	535	284	549	595	811	2
y	57	548	62	562	595	811	2
endocrino,	69	548	113	562	595	811	2
expresiones	120	548	169	562	595	811	2
motoras	176	548	210	562	595	811	2
como	216	548	240	562	595	811	2
sonrisas)	246	548	284	562	595	811	2
y	57	560	62	574	595	811	2
tendencias	68	560	112	574	595	811	2
en	118	560	128	574	595	811	2
la	134	560	141	574	595	811	2
actividad,	147	560	189	574	595	811	2
como	194	560	218	574	595	811	2
bailar,	224	560	250	574	595	811	2
cantar,	256	560	283	574	595	811	2
aplaudir	57	573	91	587	595	811	2
o	94	573	99	587	595	811	2
tocar	102	573	123	587	595	811	2
un	125	573	136	587	595	811	2
instrumento	138	573	189	587	595	811	2
(3).	191	573	206	587	595	811	2
De	71	598	83	612	595	811	2
hecho,	87	598	115	612	595	811	2
en	119	598	129	612	595	811	2
el	133	598	140	612	595	811	2
cerebro	144	598	176	612	595	811	2
hay	180	598	195	612	595	811	2
zonas	199	598	223	612	595	811	2
que	227	598	242	612	595	811	2
procesan	246	598	284	612	595	811	2
diversos	57	611	92	625	595	811	2
componentes	94	611	149	625	595	811	2
de	151	611	161	625	595	811	2
la	163	611	170	625	595	811	2
música,	172	611	205	625	595	811	2
tales	206	611	226	625	595	811	2
como	228	611	251	625	595	811	2
el	253	611	260	625	595	811	2
tono,	262	611	284	625	595	811	2
la	57	623	64	637	595	811	2
vibración,	66	623	108	637	595	811	2
la	109	623	117	637	595	811	2
armonía;	118	623	155	637	595	811	2
mientras	157	623	193	637	595	811	2
que	194	623	209	637	595	811	2
el	210	623	218	637	595	811	2
cerebelo	219	623	255	637	595	811	2
parece	256	623	284	637	595	811	2
encargarse	57	636	101	650	595	811	2
del	105	636	118	650	595	811	2
ritmo.	121	636	146	650	595	811	2
La	150	636	161	650	595	811	2
hipótesis	164	636	202	650	595	811	2
del	205	636	218	650	595	811	2
centro	221	636	247	650	595	811	2
musical	251	636	284	650	595	811	2
en	57	649	67	662	595	811	2
el	70	649	78	662	595	811	2
cerebro	81	649	112	662	595	811	2
humano	116	649	149	662	595	811	2
ha	153	649	163	662	595	811	2
ido	166	649	179	662	595	811	2
perdiendo	183	649	225	662	595	811	2
fuerza	228	649	254	662	595	811	2
con	257	649	273	662	595	811	2
el	276	649	284	662	595	811	2
paso	57	661	76	675	595	811	2
del	78	661	91	675	595	811	2
tiempo;	93	661	126	675	595	811	2
pues	128	661	147	675	595	811	2
los	149	661	162	675	595	811	2
estudios	164	661	198	675	595	811	2
neuro-anatómicos	201	661	276	675	595	811	2
y	278	661	284	675	595	811	2
clínicos	57	674	89	688	595	811	2
en	91	674	101	688	595	811	2
músicos	103	674	138	688	595	811	2
con	140	674	155	688	595	811	2
enfermedades	157	674	216	688	595	811	2
neurológicas,	218	674	274	688	595	811	2
el	276	674	284	688	595	811	2
avance	57	686	86	700	595	811	2
tecnológico	88	686	137	700	595	811	2
en	139	686	149	700	595	811	2
resonancia	151	686	196	700	595	811	2
magnética	199	686	242	700	595	811	2
funcional	244	686	284	700	595	811	2
(RMf),	57	699	86	713	595	811	2
genética,	95	699	132	713	595	811	2
y	141	699	146	713	595	811	2
estudios	155	699	189	713	595	811	2
comparativos	197	699	254	713	595	811	2
entre	263	699	284	713	595	811	2
músicos	57	712	91	725	595	811	2
e	95	712	99	725	595	811	2
individuos	103	712	147	725	595	811	2
no	150	712	161	725	595	811	2
músicos,	164	712	201	725	595	811	2
han	205	712	220	725	595	811	2
demostrado	224	712	273	725	595	811	2
la	276	712	284	725	595	811	2
complejidad	57	724	109	738	595	811	2
cerebral	112	724	146	738	595	811	2
en	150	724	160	738	595	811	2
la	163	724	171	738	595	811	2
creación,	175	724	213	738	595	811	2
interpretación	216	724	275	738	595	811	2
y	278	724	284	738	595	811	2
percepción	57	737	103	751	595	811	2
musical,	108	737	143	751	595	811	2
al	148	737	155	751	595	811	2
localizar	160	737	196	751	595	811	2
áreas	201	737	223	751	595	811	2
musicales	227	737	269	751	595	811	2
en	274	737	284	751	595	811	2
casi	312	82	328	96	595	811	2
toda	332	82	350	96	595	811	2
la	354	82	362	96	595	811	2
corteza	366	82	396	96	595	811	2
cerebral	400	82	434	96	595	811	2
(4).	438	82	453	96	595	811	2
De	457	82	469	96	595	811	2
esta	473	82	490	96	595	811	2
manera,	494	82	527	96	595	811	2
el	531	82	539	96	595	811	2
poder	312	94	336	108	595	811	2
de	339	94	349	108	595	811	2
la	353	94	360	108	595	811	2
música	364	94	394	108	595	811	2
sobre	397	94	420	108	595	811	2
el	424	94	431	108	595	811	2
ser	435	94	447	108	595	811	2
humano	451	94	485	108	595	811	2
es	488	94	497	108	595	811	2
evidente,	500	94	539	108	595	811	2
aun	312	107	327	121	595	811	2
para	332	107	350	121	595	811	2
los	355	107	367	121	595	811	2
nada	372	107	392	121	595	811	2
musicales	397	107	439	121	595	811	2
o	444	107	449	121	595	811	2
escaso	454	107	481	121	595	811	2
conocedores	486	107	539	121	595	811	2
del	312	120	325	133	595	811	2
tema.	328	120	351	133	595	811	2
Y	353	120	361	133	595	811	2
tienen	363	120	389	133	595	811	2
razón	392	120	415	133	595	811	2
quienes	418	120	450	133	595	811	2
plantean	453	120	489	133	595	811	2
que	492	120	507	133	595	811	2
la	510	120	518	133	595	811	2
vida	521	120	539	133	595	811	2
sin	312	132	324	146	595	811	2
música	329	132	358	146	595	811	2
es	363	132	372	146	595	811	2
simplemente	376	132	430	146	595	811	2
inimaginable,	435	132	492	146	595	811	2
y	497	132	502	146	595	811	2
quienes	507	132	539	146	595	811	2
plantean	312	145	347	159	595	811	2
una	351	145	366	159	595	811	2
paradoja	369	145	405	159	595	811	2
sobre	409	145	431	159	595	811	2
el	435	145	442	159	595	811	2
papel	446	145	468	159	595	811	2
de	472	145	482	159	595	811	2
la	485	145	492	159	595	811	2
música	496	145	525	159	595	811	2
en	529	145	539	159	595	811	2
nuestra	312	157	342	171	595	811	2
especie.	347	157	381	171	595	811	2
Pues,	386	157	408	171	595	811	2
desde	413	157	437	171	595	811	2
la	442	157	449	171	595	811	2
biología,	454	157	491	171	595	811	2
la	496	157	504	171	595	811	2
música	509	157	539	171	595	811	2
parece	312	170	339	184	595	811	2
no	344	170	354	184	595	811	2
tener	359	170	380	184	595	811	2
mayores	384	170	419	184	595	811	2
consecuencias,	424	170	487	184	595	811	2
es	491	170	500	184	595	811	2
decir,	504	170	527	184	595	811	2
si	532	170	539	184	595	811	2
desapareciera,	312	183	372	196	595	811	2
nuestro	377	183	408	196	595	811	2
estilo	414	183	437	196	595	811	2
de	443	183	452	196	595	811	2
vida	458	183	476	196	595	811	2
permanecería	482	183	539	196	595	811	2
prácticamente	312	195	371	209	595	811	2
inalterado.	374	195	418	209	595	811	2
Sin	421	195	435	209	595	811	2
embargo,	438	195	477	209	595	811	2
hay	480	195	495	209	595	811	2
evidencia	498	195	539	209	595	811	2
de	312	208	322	222	595	811	2
que	328	208	343	222	595	811	2
el	349	208	357	222	595	811	2
ser	363	208	375	222	595	811	2
humano	382	208	415	222	595	811	2
posee	422	208	445	222	595	811	2
un	452	208	462	222	595	811	2
instinto	468	208	500	222	595	811	2
musical	506	208	539	222	595	811	2
parecido	312	220	348	234	595	811	2
al	351	220	359	234	595	811	2
del	362	220	374	234	595	811	2
lenguaje,	377	220	416	234	595	811	2
y	419	220	424	234	595	811	2
la	427	220	435	234	595	811	2
medicina	438	220	476	234	595	811	2
puede	479	220	504	234	595	811	2
obtener	507	220	539	234	595	811	2
algunas	312	233	344	247	595	811	2
ventajas	348	233	382	247	595	811	2
de	386	233	396	247	595	811	2
la	400	233	408	247	595	811	2
música	412	233	442	247	595	811	2
(3,4).	446	233	469	247	595	811	2
En	473	233	484	247	595	811	2
ese	488	233	502	247	595	811	2
sentido,	506	233	539	247	595	811	2
existen	312	246	342	259	595	811	2
diversas	346	246	380	259	595	811	2
evidencias	385	246	429	259	595	811	2
de	433	246	443	259	595	811	2
la	448	246	455	259	595	811	2
influencia	460	246	501	259	595	811	2
positiva	505	246	539	259	595	811	2
de	312	258	322	272	595	811	2
la	324	258	332	272	595	811	2
música	334	258	364	272	595	811	2
como	366	258	389	272	595	811	2
opción	392	258	420	272	595	811	2
terapéutica	423	258	469	272	595	811	2
complementaria	471	258	539	272	595	811	2
en	312	271	322	285	595	811	2
diversas	325	271	359	285	595	811	2
enfermedades	363	271	421	285	595	811	2
como	424	271	448	285	595	811	2
hipertensión	451	271	503	285	595	811	2
arterial,	506	271	539	285	595	811	2
infarto	312	283	340	297	595	811	2
al	345	283	353	297	595	811	2
miocardio,	358	283	403	297	595	811	2
y	408	283	414	297	595	811	2
la	419	283	427	297	595	811	2
mejora	432	283	461	297	595	811	2
en	466	283	476	297	595	811	2
el	481	283	489	297	595	811	2
tiempo	494	283	523	297	595	811	2
de	529	283	539	297	595	811	2
sueño	312	296	336	310	595	811	2
de	339	296	349	310	595	811	2
los	351	296	363	310	595	811	2
bebes	366	296	390	310	595	811	2
en	392	296	402	310	595	811	2
las	404	296	416	310	595	811	2
salas	418	296	439	310	595	811	2
de	441	296	451	310	595	811	2
cuidados	453	296	491	310	595	811	2
intensivos;	493	296	539	310	595	811	2
pero	312	309	331	322	595	811	2
a	334	309	339	322	595	811	2
la	343	309	350	322	595	811	2
vez,	354	309	372	322	595	811	2
existen	375	309	405	322	595	811	2
dudas	409	309	434	322	595	811	2
del	437	309	450	322	595	811	2
efecto	454	309	480	322	595	811	2
de	484	309	494	322	595	811	2
la	497	309	505	322	595	811	2
música	509	309	539	322	595	811	2
sobre	312	321	335	335	595	811	2
las	340	321	352	335	595	811	2
funciones	357	321	398	335	595	811	2
cognitivas	403	321	446	335	595	811	2
y	451	321	456	335	595	811	2
la	462	321	469	335	595	811	2
mejoría	475	321	507	335	595	811	2
en	512	321	522	335	595	811	2
las	527	321	539	335	595	811	2
pruebas	312	334	345	348	595	811	2
de	347	334	357	348	595	811	2
inteligencia	360	334	409	348	595	811	2
(1,3,4).	411	334	442	348	595	811	2
En	444	334	456	348	595	811	2
el	459	334	466	348	595	811	2
presente	469	334	504	348	595	811	2
artículo	507	334	539	348	595	811	2
revisaremos	312	346	363	360	595	811	2
aspectos	368	346	403	360	595	811	2
neurobiológicos	408	346	476	360	595	811	2
de	481	346	491	360	595	811	2
la	496	346	504	360	595	811	2
música	509	346	539	360	595	811	2
desde	312	359	336	373	595	811	2
el	338	359	346	373	595	811	2
sistema	349	359	380	373	595	811	2
del	383	359	396	373	595	811	2
lenguaje,	398	359	436	373	595	811	2
del	439	359	452	373	595	811	2
sistema	455	359	486	373	595	811	2
de	489	359	499	373	595	811	2
memoria	501	359	539	373	595	811	2
y	312	372	317	385	595	811	2
desde	323	372	347	385	595	811	2
el	353	372	360	385	595	811	2
sistema	366	372	397	385	595	811	2
afectivo-emotivo,	403	372	477	385	595	811	2
analizaremos	483	372	539	385	595	811	2
evidencias	312	384	356	398	595	811	2
de	358	384	368	398	595	811	2
cambios	370	384	405	398	595	811	2
biológicos	407	384	450	398	595	811	2
tras	452	384	467	398	595	811	2
el	469	384	477	398	595	811	2
entrenamiento	479	384	539	398	595	811	2
musical	312	397	345	411	595	811	2
y	347	397	353	411	595	811	2
discutiremos	356	397	409	411	595	811	2
los	412	397	424	411	595	811	2
efectos	427	397	457	411	595	811	2
de	460	397	470	411	595	811	2
la	473	397	480	411	595	811	2
música	483	397	513	411	595	811	2
sobre	516	397	539	411	595	811	2
las	312	409	324	423	595	811	2
funciones	327	409	368	423	595	811	2
cognitivas,	372	409	418	423	595	811	2
con	421	409	437	423	595	811	2
particular	440	409	481	423	595	811	2
énfasis	484	409	514	423	595	811	2
en	517	409	527	423	595	811	2
el	531	409	539	423	595	811	2
supuesto	312	422	349	436	595	811	2
efecto	351	422	377	436	595	811	2
Mozart.	380	422	412	436	595	811	2
Neuroanatomía	312	447	380	461	595	811	2
de	383	447	393	461	595	811	2
la	395	447	403	461	595	811	2
música	406	447	437	461	595	811	2
El	326	472	335	486	595	811	2
circuito	341	472	373	486	595	811	2
acústico	379	472	413	486	595	811	2
primario	419	472	455	486	595	811	2
consta	461	472	488	486	595	811	2
del	493	472	506	486	595	811	2
nervio	512	472	539	486	595	811	2
auditivo,	312	485	349	499	595	811	2
tronco	354	485	380	499	595	811	2
cerebral,	385	485	422	499	595	811	2
tálamo	426	485	455	499	595	811	2
(principalmente	460	485	526	499	595	811	2
el	531	485	539	499	595	811	2
cuerpo	312	498	340	511	595	811	2
geniculado	344	498	390	511	595	811	2
medial)	394	498	426	511	595	811	2
y	429	498	434	511	595	811	2
corteza	438	498	468	511	595	811	2
auditiva.	472	498	508	511	595	811	2
Luego	512	498	539	511	595	811	2
que	312	510	327	524	595	811	2
la	331	510	338	524	595	811	2
música	342	510	371	524	595	811	2
llega	375	510	395	524	595	811	2
a	399	510	403	524	595	811	2
la	407	510	415	524	595	811	2
cóclea	418	510	445	524	595	811	2
en	448	510	458	524	595	811	2
el	462	510	469	524	595	811	2
oído	473	510	492	524	595	811	2
interno,	495	510	527	524	595	811	2
la	531	510	539	524	595	811	2
información	312	523	363	537	595	811	2
se	365	523	374	537	595	811	2
desplaza	376	523	413	537	595	811	2
por	415	523	429	537	595	811	2
el	431	523	439	537	595	811	2
nervio	441	523	468	537	595	811	2
auditivo	470	523	504	537	595	811	2
a	507	523	511	537	595	811	2
través	514	523	539	537	595	811	2
del	312	535	325	549	595	811	2
mesencéfalo,	330	535	385	549	595	811	2
para	391	535	409	549	595	811	2
hacer	415	535	437	549	595	811	2
sinapsis	443	535	476	549	595	811	2
en	482	535	492	549	595	811	2
el	497	535	505	549	595	811	2
núcleo	511	535	539	549	595	811	2
coclear,	312	548	344	562	595	811	2
de	347	548	357	562	595	811	2
donde	360	548	385	562	595	811	2
se	388	548	397	562	595	811	2
dirige	399	548	424	562	595	811	2
hacia	426	548	449	562	595	811	2
el	451	548	459	562	595	811	2
cuerpo	461	548	490	562	595	811	2
geniculado	493	548	539	562	595	811	2
medial	312	561	340	574	595	811	2
o	344	561	349	574	595	811	2
tálamo	353	561	382	574	595	811	2
auditivo	386	561	420	574	595	811	2
(5),	424	561	439	574	595	811	2
sin	442	561	455	574	595	811	2
embargo,	458	561	498	574	595	811	2
debemos	501	561	539	574	595	811	2
recordar	312	573	347	587	595	811	2
que	355	573	370	587	595	811	2
se	379	573	387	587	595	811	2
producen	396	573	435	587	595	811	2
algunas	443	573	475	587	595	811	2
proyecciones	483	573	539	587	595	811	2
auditivas	312	586	350	600	595	811	2
funcionales	354	586	402	600	595	811	2
desde	406	586	430	600	595	811	2
el	434	586	442	600	595	811	2
tálamo	446	586	474	600	595	811	2
auditivo	478	586	513	600	595	811	2
hacia	516	586	539	600	595	811	2
la	312	598	319	612	595	811	2
amígdala	324	598	363	612	595	811	2
y	368	598	373	612	595	811	2
la	378	598	386	612	595	811	2
corteza	391	598	421	612	595	811	2
orbito-frontal	426	598	482	612	595	811	2
medial,	487	598	519	612	595	811	2
que	523	598	539	612	595	811	2
explicarían	312	611	359	625	595	811	2
el	362	611	369	625	595	811	2
procesamiento	373	611	434	625	595	811	2
emocional	437	611	481	625	595	811	2
de	485	611	495	625	595	811	2
la	498	611	505	625	595	811	2
música	509	611	539	625	595	811	2
(1,5).	312	624	335	637	595	811	2
Existen	337	624	368	637	595	811	2
muchas	370	624	402	637	595	811	2
áreas	405	624	426	637	595	811	2
auditivas	428	624	466	637	595	811	2
dentro	468	624	495	637	595	811	2
del	497	624	510	637	595	811	2
córtex	512	624	539	637	595	811	2
cerebral.	312	636	348	650	595	811	2
La	352	636	363	650	595	811	2
corteza	366	636	397	650	595	811	2
auditiva	400	636	434	650	595	811	2
primaria	437	636	473	650	595	811	2
está	476	636	493	650	595	811	2
localizada	496	636	539	650	595	811	2
en	312	649	322	663	595	811	2
el	326	649	334	663	595	811	2
giro	338	649	355	663	595	811	2
transverso	360	649	403	663	595	811	2
de	407	649	417	663	595	811	2
Heschl	422	649	451	663	595	811	2
en	455	649	465	663	595	811	2
la	470	649	477	663	595	811	2
fisura	482	649	505	663	595	811	2
lateral,	510	649	539	663	595	811	2
no	312	661	322	675	595	811	2
obstante,	327	661	364	675	595	811	2
una	368	661	383	675	595	811	2
pequeña	388	661	423	675	595	811	2
parte	427	661	448	675	595	811	2
se	452	661	461	675	595	811	2
extiende	465	661	501	675	595	811	2
hacia	505	661	527	675	595	811	2
la	531	661	539	675	595	811	2
superficie	312	674	353	688	595	811	2
lateral	359	674	385	688	595	811	2
del	392	674	405	688	595	811	2
lóbulo	411	674	438	688	595	811	2
temporal.	444	674	484	688	595	811	2
La	491	674	502	688	595	811	2
corteza	508	674	539	688	595	811	2
auditiva	312	687	346	700	595	811	2
primaria	351	687	387	700	595	811	2
está	392	687	409	700	595	811	2
tonotópicamente	414	687	484	700	595	811	2
organizada:	490	687	539	700	595	811	2
diferentes	312	699	353	713	595	811	2
partes	359	699	384	713	595	811	2
de	390	699	400	713	595	811	2
esta	405	699	422	713	595	811	2
área	428	699	445	713	595	811	2
cerebral	451	699	485	713	595	811	2
pueden	490	699	521	713	595	811	2
ser	526	699	539	713	595	811	2
activadas	312	712	351	726	595	811	2
por	356	712	370	726	595	811	2
sonidos	375	712	407	726	595	811	2
de	413	712	422	726	595	811	2
diferentes	428	712	469	726	595	811	2
tonos.	474	712	500	726	595	811	2
Además	504	712	539	726	595	811	2
de	312	724	322	738	595	811	2
la	325	724	333	738	595	811	2
corteza	336	724	366	738	595	811	2
auditiva	369	724	403	738	595	811	2
primaria,	406	724	445	738	595	811	2
otras	448	724	468	738	595	811	2
áreas	471	724	493	738	595	811	2
cerebrales	496	724	539	738	595	811	2
están	312	737	333	751	595	811	2
comprometidas	337	737	401	751	595	811	2
en	404	737	414	751	595	811	2
el	417	737	425	751	595	811	2
procesamiento	428	737	489	751	595	811	2
del	492	737	505	751	595	811	2
sonido,	508	737	539	751	595	811	2
Rev	386	770	401	783	595	811	2
Neuropsiquiatr	403	770	464	783	595	811	2
80	466	770	476	783	595	811	2
(1),	479	770	493	783	595	811	2
2017.	495	770	518	783	595	811	2
61	529	770	539	783	595	811	2
Custodio	262	35	300	49	595	811	3
N,	303	35	313	49	595	811	3
et	315	35	323	49	595	811	3
al	326	35	333	49	595	811	3
e	57	82	61	96	595	811	3
incluyen	68	82	104	96	595	811	3
a	110	82	115	96	595	811	3
la	121	82	129	96	595	811	3
corteza	135	82	166	96	595	811	3
auditiva	172	82	206	96	595	811	3
secundaria,	212	82	260	96	595	811	3
área	266	82	283	96	595	811	3
auditiva	57	94	91	108	595	811	3
posterior	97	94	134	108	595	811	3
y	141	94	146	108	595	811	3
el	153	94	160	108	595	811	3
área	167	94	184	108	595	811	3
auditiva	191	94	225	108	595	811	3
anterior.	231	94	266	108	595	811	3
La	272	94	283	108	595	811	3
corteza	57	107	87	121	595	811	3
auditiva	90	107	123	121	595	811	3
en	126	107	136	121	595	811	3
su	138	107	148	121	595	811	3
totalidad	150	107	187	121	595	811	3
lleva	189	107	210	121	595	811	3
a	212	107	217	121	595	811	3
cabo	220	107	239	121	595	811	3
el	242	107	249	121	595	811	3
análisis	252	107	283	121	595	811	3
perceptual	57	120	100	133	595	811	3
de	103	120	113	133	595	811	3
la	116	120	124	133	595	811	3
música,	127	120	159	133	595	811	3
extrayendo	162	120	209	133	595	811	3
información	212	120	264	133	595	811	3
más	267	120	283	133	595	811	3
específica	57	132	98	146	595	811	3
acerca	101	132	127	146	595	811	3
de	130	132	140	146	595	811	3
sus	142	132	155	146	595	811	3
características	158	132	217	146	595	811	3
acústicas	220	132	258	146	595	811	3
como	260	132	283	146	595	811	3
tono,	57	145	78	159	595	811	3
timbre,	84	145	114	159	595	811	3
intensidad	119	145	162	159	595	811	3
y	168	145	173	159	595	811	3
textura	179	145	208	159	595	811	3
(1,4,5).	214	145	244	159	595	811	3
En	250	145	262	159	595	811	3
este	267	145	283	159	595	811	3
sentido,	57	157	90	171	595	811	3
la	93	157	101	171	595	811	3
música	104	157	134	171	595	811	3
es	138	157	147	171	595	811	3
procesada	150	157	192	171	595	811	3
mediante	196	157	234	171	595	811	3
un	238	157	248	171	595	811	3
sistema	252	157	283	171	595	811	3
modular	57	170	92	184	595	811	3
y	95	170	101	184	595	811	3
distintas	104	170	139	184	595	811	3
áreas	143	170	164	184	595	811	3
del	168	170	181	184	595	811	3
cerebro	185	170	216	184	595	811	3
se	220	170	229	184	595	811	3
encargan	232	170	270	184	595	811	3
de	274	170	283	184	595	811	3
procesar	57	183	92	196	595	811	3
sus	95	183	108	196	595	811	3
distintos	111	183	146	196	595	811	3
componentes	149	183	204	196	595	811	3
(figura	207	183	234	196	595	811	3
1).	237	183	248	196	595	811	3
Cuando	251	183	283	196	595	811	3
escuchamos	57	195	107	209	595	811	3
una	109	195	125	209	595	811	3
canción,	126	195	162	209	595	811	3
primero	164	195	197	209	595	811	3
se	199	195	208	209	595	811	3
realiza	210	195	238	209	595	811	3
un	240	195	250	209	595	811	3
análisis	252	195	283	209	595	811	3
acústico	57	208	91	222	595	811	3
a	94	208	99	222	595	811	3
partir	102	208	125	222	595	811	3
del	128	208	141	222	595	811	3
cual	144	208	162	222	595	811	3
cada	165	208	184	222	595	811	3
uno	188	208	203	222	595	811	3
de	207	208	217	222	595	811	3
los	220	208	232	222	595	811	3
módulos	235	208	271	222	595	811	3
se	275	208	283	222	595	811	3
encargará	57	220	97	234	595	811	3
de	100	220	110	234	595	811	3
unos	113	220	132	234	595	811	3
componentes:	135	220	194	234	595	811	3
la	196	220	204	234	595	811	3
letra	207	220	225	234	595	811	3
de	228	220	238	234	595	811	3
la	241	220	248	234	595	811	3
canción	251	220	283	234	595	811	3
será	57	233	74	247	595	811	3
analizada	78	233	118	247	595	811	3
por	123	233	137	247	595	811	3
el	141	233	149	247	595	811	3
sistema	154	233	185	247	595	811	3
de	190	233	200	247	595	811	3
procesamiento	205	233	266	247	595	811	3
del	271	233	283	247	595	811	3
lenguaje	57	246	92	259	595	811	3
y	96	246	101	259	595	811	3
el	104	246	112	259	595	811	3
componente	115	246	166	259	595	811	3
musical	170	246	202	259	595	811	3
será	206	246	223	259	595	811	3
analizado	226	246	266	259	595	811	3
por	269	246	283	259	595	811	3
dos	57	258	71	272	595	811	3
subsistemas:	76	258	129	272	595	811	3
organización	133	258	187	272	595	811	3
temporal	191	258	228	272	595	811	3
(analizamos	233	258	283	272	595	811	3
el	57	271	64	285	595	811	3
ritmo	69	271	92	285	595	811	3
y	97	271	103	285	595	811	3
el	108	271	115	285	595	811	3
compás)	120	271	156	285	595	811	3
y	161	271	166	285	595	811	3
organización	171	271	226	285	595	811	3
del	231	271	243	285	595	811	3
tono	249	271	267	285	595	811	3
(el	272	271	284	285	595	811	3
análisis	57	283	88	297	595	811	3
del	95	283	108	297	595	811	3
contorno	114	283	152	297	595	811	3
y	158	283	163	297	595	811	3
los	170	283	182	297	595	811	3
intervalos	189	283	230	297	595	811	3
nos	237	283	251	297	595	811	3
llevan	258	283	284	297	595	811	3
a	57	296	61	310	595	811	3
codificar	66	296	102	310	595	811	3
el	106	296	114	310	595	811	3
tono).	118	296	143	310	595	811	3
El	147	296	157	310	595	811	3
sistema	161	296	192	310	595	811	3
léxico	196	296	222	310	595	811	3
musical	226	296	259	310	595	811	3
es	263	296	272	310	595	811	3
el	276	296	284	310	595	811	3
almacén	57	309	92	322	595	811	3
donde	94	309	120	322	595	811	3
se	123	309	132	322	595	811	3
guarda	134	309	163	322	595	811	3
toda	166	309	184	322	595	811	3
la	186	309	194	322	595	811	3
información	197	309	248	322	595	811	3
musical	251	309	284	322	595	811	3
que	57	321	72	335	595	811	3
vamos	75	321	102	335	595	811	3
recibiendo	105	321	150	335	595	811	3
a	153	321	158	335	595	811	3
lo	161	321	169	335	595	811	3
largo	172	321	193	335	595	811	3
de	196	321	206	335	595	811	3
nuestra	209	321	240	335	595	811	3
vida,	243	321	263	335	595	811	3
y	266	321	272	335	595	811	3
es	275	321	284	335	595	811	3
el	312	82	319	96	595	811	3
que	323	82	338	96	595	811	3
nos	341	82	356	96	595	811	3
facilita	359	82	388	96	595	811	3
el	392	82	399	96	595	811	3
reconocimiento	403	82	468	96	595	811	3
de	471	82	481	96	595	811	3
una	485	82	500	96	595	811	3
canción.	503	82	539	96	595	811	3
Si	312	94	321	108	595	811	3
lo	327	94	335	108	595	811	3
que	342	94	357	108	595	811	3
queremos	364	94	405	108	595	811	3
es	412	94	420	108	595	811	3
ponernos	427	94	465	108	595	811	3
a	472	94	477	108	595	811	3
cantar	484	94	509	108	595	811	3
dicha	516	94	539	108	595	811	3
canción,	312	107	347	121	595	811	3
nuestro	352	107	382	121	595	811	3
léxico	387	107	413	121	595	811	3
musical	417	107	450	121	595	811	3
se	454	107	463	121	595	811	3
conecta	467	107	499	121	595	811	3
y	504	107	509	121	595	811	3
activa	514	107	539	121	595	811	3
con	312	120	327	133	595	811	3
el	331	120	338	133	595	811	3
plano	342	120	366	133	595	811	3
fonológico,	370	120	418	133	595	811	3
de	422	120	432	133	595	811	3
manera	435	120	466	133	595	811	3
que	470	120	485	133	595	811	3
formen	489	120	520	133	595	811	3
una	523	120	539	133	595	811	3
planificación	312	132	366	146	595	811	3
vocal	369	132	392	146	595	811	3
que	396	132	411	146	595	811	3
nos	414	132	429	146	595	811	3
llevará	432	132	461	146	595	811	3
al	464	132	472	146	595	811	3
canto.	475	132	500	146	595	811	3
Por	504	132	518	146	595	811	3
otro	522	132	539	146	595	811	3
lado,	312	145	333	159	595	811	3
la	334	145	342	159	595	811	3
experiencia	344	145	392	159	595	811	3
de	394	145	404	159	595	811	3
que	406	145	421	159	595	811	3
la	423	145	431	159	595	811	3
canción	433	145	465	159	595	811	3
nos	467	145	482	159	595	811	3
recuerde,	484	145	523	159	595	811	3
por	525	145	539	159	595	811	3
ejemplo,	312	157	348	171	595	811	3
a	351	157	356	171	595	811	3
un	359	157	369	171	595	811	3
viaje	372	157	393	171	595	811	3
realizado	395	157	434	171	595	811	3
se	437	157	445	171	595	811	3
activaría	448	157	484	171	595	811	3
la	487	157	495	171	595	811	3
‘memoria	498	157	539	171	595	811	3
asociativa',	312	170	360	184	595	811	3
también	363	170	396	184	595	811	3
relacionada	399	170	447	184	595	811	3
con	450	170	465	184	595	811	3
el	468	170	475	184	595	811	3
léxico	478	170	503	184	595	811	3
musical	506	170	539	184	595	811	3
(4).	312	183	327	196	595	811	3
La	312	207	324	222	595	811	3
música	326	207	357	222	595	811	3
como	360	207	383	222	595	811	3
sistema	386	207	418	222	595	811	3
del	420	207	433	222	595	811	3
lenguaje	436	207	473	222	595	811	3
La	326	233	337	247	595	811	3
música,	339	233	372	247	595	811	3
como	374	233	397	247	595	811	3
el	399	233	407	247	595	811	3
lenguaje,	409	233	447	247	595	811	3
es	450	233	458	247	595	811	3
fundamentalmente	461	233	539	247	595	811	3
sintáctica	312	246	352	259	595	811	3
y	358	246	363	259	595	811	3
está	370	246	386	259	595	811	3
formada	393	246	428	259	595	811	3
por	434	246	448	259	595	811	3
diversos	455	246	490	259	595	811	3
elementos	496	246	539	259	595	811	3
organizados	312	258	362	272	595	811	3
jerárquicamente	371	258	438	272	595	811	3
(tonos,	447	258	475	272	595	811	3
intervalos	484	258	525	272	595	811	3
y	533	258	539	272	595	811	3
acordes).	312	271	350	285	595	811	3
Las	357	271	372	285	595	811	3
evidencias	378	271	423	285	595	811	3
científicas	429	271	472	285	595	811	3
muestran	478	271	517	285	595	811	3
que	523	271	539	285	595	811	3
música	312	283	342	297	595	811	3
y	344	283	349	297	595	811	3
el	351	283	359	297	595	811	3
lenguaje	361	283	396	297	595	811	3
tienen	399	283	424	297	595	811	3
representaciones	426	283	496	297	595	811	3
corticales	498	283	539	297	595	811	3
diferentes	312	296	353	310	595	811	3
y,	360	296	367	310	595	811	3
además,	373	296	407	310	595	811	3
se	414	296	422	310	595	811	3
pueden	429	296	459	310	595	811	3
ver	465	296	479	310	595	811	3
alteradas	485	296	522	310	595	811	3
de	529	296	539	310	595	811	3
manera	312	309	343	322	595	811	3
independiente.	346	309	407	322	595	811	3
Sin	410	309	424	322	595	811	3
embargo,	427	309	466	322	595	811	3
si	468	309	475	322	595	811	3
nos	478	309	493	322	595	811	3
centramos	495	309	539	322	595	811	3
en	312	321	322	335	595	811	3
el	325	321	333	335	595	811	3
procesamiento	337	321	398	335	595	811	3
sintáctico	401	321	442	335	595	811	3
musical,	445	321	481	335	595	811	3
vemos	484	321	512	335	595	811	3
cómo	515	321	539	335	595	811	3
INPUT	310	368	343	384	595	811	3
ACÚSTICO	346	368	399	384	595	811	3
ANÁLISIS	327	422	354	431	595	811	3
ACÚSTICO	355	422	386	431	595	811	3
ORGANIZACIÓN	139	475	187	484	595	811	3
DEL	189	475	200	484	595	811	3
TONO	202	475	220	484	595	811	3
Codificación	71	509	116	521	595	811	3
del	78	521	89	532	595	811	3
tono	92	521	109	532	595	811	3
Análisis	153	509	181	521	595	811	3
del	183	509	194	521	595	811	3
intervalo	157	521	190	532	595	811	3
ORGANIZACIÓN	326	475	373	484	595	811	3
TEMPORAL	375	475	409	484	595	811	3
Análisis	229	509	257	521	595	811	3
del	259	509	271	521	595	811	3
contorno	232	521	267	532	595	811	3
Análisis	142	592	170	603	595	811	3
de	172	592	182	603	595	811	3
la	184	592	190	603	595	811	3
expresión	127	603	164	615	595	811	3
emocional	166	603	205	615	595	811	3
Análisis	311	510	339	522	595	811	3
del	341	510	352	522	595	811	3
ritmo	321	522	342	533	595	811	3
Léxico	283	590	306	601	595	811	3
musical	280	601	308	613	595	811	3
Planificación	169	659	216	670	595	811	3
de	218	659	228	670	595	811	3
la	230	659	236	670	595	811	3
elaboración	170	670	214	681	595	811	3
vocal	216	670	235	681	595	811	3
CANTO	187	721	224	738	595	811	3
Conversión	451	509	493	521	595	811	3
acústico-	496	509	529	521	595	811	3
fonológica	471	520	510	532	595	811	3
Análisis	380	511	408	523	595	811	3
del	410	511	422	523	595	811	3
compás	386	522	415	534	595	811	3
Léxico	432	590	455	601	595	811	3
fonológico	424	601	463	613	595	811	3
Memorias	376	659	414	671	595	811	3
asociativas	375	671	416	682	595	811	3
TAMBORILEO	261	721	332	738	595	811	3
HABLA	433	723	468	739	595	811	3
Figura	154	741	187	756	595	811	3
1.	190	741	198	756	595	811	3
Modelo	201	741	237	756	595	811	3
de	240	741	251	756	595	811	3
procesamiento	254	741	321	756	595	811	3
modular	324	741	362	756	595	811	3
de	365	741	376	756	595	811	3
la	379	741	387	756	595	811	3
música	390	741	422	756	595	811	3
(4).	425	741	442	756	595	811	3
62	57	770	67	783	595	811	3
Rev	79	770	94	783	595	811	3
Neuropsiquiatr	96	770	157	783	595	811	3
80	159	770	169	783	595	811	3
(1),	172	770	186	783	595	811	3
2017.	189	770	211	783	595	811	3
Efectos	189	35	220	49	595	811	4
de	223	35	233	49	595	811	4
la	235	35	243	49	595	811	4
música	246	35	275	49	595	811	4
sobre	278	35	301	49	595	811	4
las	303	35	315	49	595	811	4
funciones	318	35	358	49	595	811	4
cognitivas.	361	35	407	49	595	811	4
se	57	82	65	96	595	811	4
activa	70	82	95	96	595	811	4
el	100	82	108	96	595	811	4
área	113	82	130	96	595	811	4
de	135	82	145	96	595	811	4
Broca	150	82	175	96	595	811	4
y	180	82	185	96	595	811	4
su	190	82	199	96	595	811	4
homóloga	204	82	246	96	595	811	4
derecha	251	82	283	96	595	811	4
(1,4).	57	94	79	108	595	811	4
Por	83	94	98	108	595	811	4
otro	102	94	119	108	595	811	4
lado,	123	94	143	108	595	811	4
el	147	94	155	108	595	811	4
mapa	159	94	181	108	595	811	4
musical	185	94	218	108	595	811	4
de	222	94	232	108	595	811	4
frecuencias	236	94	283	108	595	811	4
y	57	107	62	121	595	811	4
ritmo	65	107	88	121	595	811	4
se	91	107	100	121	595	811	4
encuentra	103	107	144	121	595	811	4
en	147	107	157	121	595	811	4
el	160	107	168	121	595	811	4
lóbulo	171	107	198	121	595	811	4
temporal	201	107	238	121	595	811	4
izquierdo,	241	107	283	121	595	811	4
el	57	120	64	133	595	811	4
análisis	67	120	99	133	595	811	4
armónico	102	120	141	133	595	811	4
y	144	120	149	133	595	811	4
el	152	120	160	133	595	811	4
timbre	163	120	190	133	595	811	4
en	193	120	203	133	595	811	4
el	206	120	213	133	595	811	4
lóbulo	216	120	243	133	595	811	4
temporal	246	120	283	133	595	811	4
derecho.	57	132	93	146	595	811	4
Las	95	132	110	146	595	811	4
áreas	113	132	135	146	595	811	4
activas	138	132	167	146	595	811	4
varían	170	132	196	146	595	811	4
con	199	132	214	146	595	811	4
las	217	132	228	146	595	811	4
experiencias	231	132	283	146	595	811	4
y	57	145	62	159	595	811	4
entrenamiento	66	145	126	159	595	811	4
musical	130	145	163	159	595	811	4
de	167	145	177	159	595	811	4
cada	181	145	200	159	595	811	4
individuo.	204	145	247	159	595	811	4
De	251	145	263	159	595	811	4
esta	267	145	283	159	595	811	4
manera,	57	157	90	171	595	811	4
la	95	157	102	171	595	811	4
música	107	157	137	171	595	811	4
presenta	141	157	176	171	595	811	4
una	181	157	196	171	595	811	4
lateralización,	200	157	260	171	595	811	4
pues	264	157	283	171	595	811	4
una	57	170	72	184	595	811	4
persona	76	170	108	184	595	811	4
sin	112	170	124	184	595	811	4
experiencia	128	170	177	184	595	811	4
percibe	181	170	211	184	595	811	4
la	215	170	223	184	595	811	4
música	227	170	256	184	595	811	4
en	260	170	270	184	595	811	4
su	274	170	283	184	595	811	4
contorno	57	183	94	196	595	811	4
melódico	99	183	138	196	595	811	4
total,	143	183	164	196	595	811	4
igual	169	183	190	196	595	811	4
que	195	183	210	196	595	811	4
con	215	183	230	196	595	811	4
el	235	183	243	196	595	811	4
lenguaje	248	183	283	196	595	811	4
(hemisferio	57	195	105	209	595	811	4
derecho,	113	195	148	209	595	811	4
prosodia),	156	195	199	209	595	811	4
mientras	207	195	243	209	595	811	4
un	273	195	283	209	595	811	4
individuo	57	208	97	222	595	811	4
profesional	101	208	148	222	595	811	4
de	151	208	161	222	595	811	4
la	165	208	172	222	595	811	4
música,	176	208	208	222	595	811	4
la	212	208	220	222	595	811	4
escucha	223	208	257	222	595	811	4
como	260	208	283	222	595	811	4
una	57	220	72	234	595	811	4
relación	79	220	112	234	595	811	4
de	119	220	129	234	595	811	4
elementos	136	220	179	234	595	811	4
y	185	220	191	234	595	811	4
símbolos	197	220	235	234	595	811	4
musicales	242	220	283	234	595	811	4
(hemisferio	57	233	105	247	595	811	4
izquierdo)	111	233	154	247	595	811	4
(4,5).	160	233	183	247	595	811	4
En	189	233	200	247	595	811	4
ese	206	233	220	247	595	811	4
sentido,	225	233	258	247	595	811	4
cada	264	233	283	247	595	811	4
cerebro	57	246	88	259	595	811	4
es	92	246	101	259	595	811	4
diferente,	105	246	145	259	595	811	4
y	149	246	155	259	595	811	4
su	159	246	168	259	595	811	4
anatomía	172	246	211	259	595	811	4
única	215	246	238	259	595	811	4
para	242	246	260	259	595	811	4
cada	264	246	283	259	595	811	4
individuo,	57	258	100	272	595	811	4
como	103	258	126	272	595	811	4
lo	129	258	137	272	595	811	4
demuestran	140	258	189	272	595	811	4
las	192	258	204	272	595	811	4
diferencias	207	258	253	272	595	811	4
neuro-	256	258	283	272	595	811	4
anatómicas	57	271	104	285	595	811	4
entre	108	271	129	285	595	811	4
músicos	133	271	168	285	595	811	4
y	172	271	177	285	595	811	4
no	181	271	192	285	595	811	4
músicos,	196	271	233	285	595	811	4
destacando	237	271	283	285	595	811	4
mayor	57	283	83	297	595	811	4
asimetría	87	283	125	297	595	811	4
izquierda	129	283	168	297	595	811	4
en	171	283	181	297	595	811	4
músicos	184	283	218	297	595	811	4
(1).Otra	222	283	255	297	595	811	4
de	259	283	268	297	595	811	4
las	272	283	283	297	595	811	4
mayores	57	296	92	310	595	811	4
diferencias	94	296	140	310	595	811	4
se	142	296	151	310	595	811	4
encuentra	153	296	194	310	595	811	4
en	196	296	206	310	595	811	4
la	208	296	215	310	595	811	4
corteza	217	296	248	310	595	811	4
auditiva	250	296	283	310	595	811	4
y	57	309	62	322	595	811	4
motora,	67	309	100	322	595	811	4
pues	105	309	124	322	595	811	4
se	130	309	139	322	595	811	4
ha	144	309	154	322	595	811	4
encontrado	159	309	206	322	595	811	4
en	212	309	221	322	595	811	4
dichas	227	309	254	322	595	811	4
áreas,	259	309	283	322	595	811	4
mayor	57	321	83	335	595	811	4
densidad	87	321	124	335	595	811	4
de	127	321	137	335	595	811	4
tejido	141	321	165	335	595	811	4
neuronal,	168	321	207	335	595	811	4
demostrando	211	321	265	335	595	811	4
que	268	321	283	335	595	811	4
el	57	334	64	348	595	811	4
entrenamiento	68	334	128	348	595	811	4
modifica	131	334	168	348	595	811	4
la	171	334	179	348	595	811	4
estructura	182	334	224	348	595	811	4
cerebral,	227	334	264	348	595	811	4
y	267	334	272	348	595	811	4
la	276	334	283	348	595	811	4
diferencia	57	346	99	360	595	811	4
es	102	346	111	360	595	811	4
proporcionalmente	115	346	194	360	595	811	4
mayor	198	346	225	360	595	811	4
al	229	346	237	360	595	811	4
tiempo	240	346	270	360	595	811	4
de	273	346	283	360	595	811	4
adiestramiento.	57	359	121	373	595	811	4
En	126	359	137	373	595	811	4
estudios	142	359	176	373	595	811	4
con	181	359	196	373	595	811	4
animales	200	359	238	373	595	811	4
a	242	359	247	373	595	811	4
quienes	251	359	283	373	595	811	4
se	57	372	65	385	595	811	4
les	69	372	81	385	595	811	4
condiciona	84	372	130	385	595	811	4
con	134	372	149	385	595	811	4
un	152	372	163	385	595	811	4
tono	166	372	185	385	595	811	4
para	188	372	207	385	595	811	4
comer,	210	372	238	385	595	811	4
la	242	372	250	385	595	811	4
corteza	253	372	283	385	595	811	4
auditiva	57	384	90	398	595	811	4
primaria	95	384	130	398	595	811	4
en	135	384	145	398	595	811	4
especial	149	384	183	398	595	811	4
la	187	384	195	398	595	811	4
región	199	384	226	398	595	811	4
que	231	384	246	398	595	811	4
codifica	250	384	283	398	595	811	4
éste	57	397	73	411	595	811	4
tono,	77	397	98	411	595	811	4
presenta	102	397	137	411	595	811	4
un	141	397	152	411	595	811	4
incremento	156	397	203	411	595	811	4
en	207	397	217	411	595	811	4
la	221	397	228	411	595	811	4
densidad	232	397	270	411	595	811	4
de	273	397	283	411	595	811	4
neuronas,	57	409	97	423	595	811	4
tornándolo	102	409	147	423	595	811	4
más	151	409	168	423	595	811	4
sensible	173	409	206	423	595	811	4
al	211	409	218	423	595	811	4
estímulo.	223	409	262	423	595	811	4
Una	266	409	283	423	595	811	4
vez	57	422	71	436	595	811	4
que	76	422	91	436	595	811	4
el	96	422	104	436	595	811	4
cerebro	109	422	140	436	595	811	4
almacena	146	422	185	436	595	811	4
la	190	422	198	436	595	811	4
importancia	203	422	253	436	595	811	4
de	258	422	268	436	595	811	4
un	273	422	283	436	595	811	4
estímulo,	57	435	95	448	595	811	4
un	100	435	110	448	595	811	4
mayor	114	435	141	448	595	811	4
número	145	435	177	448	595	811	4
de	182	435	192	448	595	811	4
neuronas	196	435	234	448	595	811	4
se	238	435	247	448	595	811	4
dedican	251	435	283	448	595	811	4
al	57	447	64	461	595	811	4
procesamiento	69	447	130	461	595	811	4
de	135	447	145	461	595	811	4
éste,	150	447	169	461	595	811	4
lo	174	447	183	461	595	811	4
que	188	447	203	461	595	811	4
explicaría	208	447	249	461	595	811	4
porque	254	447	283	461	595	811	4
podemos	57	460	95	474	595	811	4
reconocer	102	460	143	474	595	811	4
una	151	460	166	474	595	811	4
melodía	174	460	207	474	595	811	4
familiar	215	460	248	474	595	811	4
en	256	460	265	474	595	811	4
un	273	460	283	474	595	811	4
ambiente	57	472	95	486	595	811	4
ruidoso	100	472	131	486	595	811	4
(1,3),	136	472	159	486	595	811	4
y	164	472	169	486	595	811	4
porque	174	472	203	486	595	811	4
los	207	472	220	486	595	811	4
pacientes	224	472	263	486	595	811	4
con	268	472	283	486	595	811	4
enfermedad	57	485	106	499	595	811	4
de	110	485	120	499	595	811	4
Alzheimer	124	485	168	499	595	811	4
pueden	172	485	202	499	595	811	4
recordar	206	485	241	499	595	811	4
melodías	245	485	283	499	595	811	4
de	57	498	67	511	595	811	4
obras	70	498	93	511	595	811	4
que	97	498	112	511	595	811	4
aprendieron	116	498	166	511	595	811	4
o	169	498	175	511	595	811	4
escucharon	178	498	226	511	595	811	4
en	229	498	239	511	595	811	4
el	243	498	251	511	595	811	4
pasado	254	498	283	511	595	811	4
(4).	57	510	71	524	595	811	4
Un	75	510	88	524	595	811	4
experimento	91	510	144	524	595	811	4
en	147	510	157	524	595	811	4
65	160	510	171	524	595	811	4
personas	174	510	211	524	595	811	4
pos-operadas	215	510	270	524	595	811	4
de	273	510	283	524	595	811	4
epilepsia	57	523	94	537	595	811	4
del	98	523	111	537	595	811	4
lóbulo	115	523	141	537	595	811	4
temporal	145	523	183	537	595	811	4
derecho	187	523	220	537	595	811	4
y/o	224	523	237	537	595	811	4
izquierdo,	241	523	283	537	595	811	4
en	57	535	66	549	595	811	4
el	69	535	76	549	595	811	4
que	78	535	94	549	595	811	4
cada	96	535	115	549	595	811	4
paciente	117	535	152	549	595	811	4
escuchaba	154	535	198	549	595	811	4
dos	200	535	214	549	595	811	4
veces	216	535	240	549	595	811	4
diferentes	242	535	283	549	595	811	4
canciones	57	548	98	562	595	811	4
por	101	548	115	562	595	811	4
un	119	548	129	562	595	811	4
tiempo	132	548	162	562	595	811	4
determinado,	165	548	220	562	595	811	4
y	223	548	229	562	595	811	4
en	232	548	242	562	595	811	4
el	245	548	253	562	595	811	4
que	256	548	271	562	595	811	4
se	275	548	283	562	595	811	4
valoraron	57	561	97	574	595	811	4
5	102	561	108	574	595	811	4
aspectos	113	561	149	574	595	811	4
musicales:	154	561	199	574	595	811	4
tonalidad,	204	561	246	574	595	811	4
tiempo,	252	561	283	574	595	811	4
ritmo,	57	573	82	587	595	811	4
forma	85	573	110	587	595	811	4
musical	113	573	146	587	595	811	4
y	149	573	154	587	595	811	4
tonos;	157	573	183	587	595	811	4
encontró	186	573	223	587	595	811	4
que	226	573	241	587	595	811	4
pacientes	244	573	283	587	595	811	4
con	57	586	72	600	595	811	4
resecciones	75	586	124	600	595	811	4
del	127	586	140	600	595	811	4
lóbulo	143	586	170	600	595	811	4
temporal	174	586	211	600	595	811	4
izquierdo	215	586	254	600	595	811	4
tenían	258	586	283	600	595	811	4
dificultad	57	598	96	612	595	811	4
para	102	598	120	612	595	811	4
reconocer	125	598	167	612	595	811	4
cambios	172	598	207	612	595	811	4
en	213	598	223	612	595	811	4
la	228	598	236	612	595	811	4
tonalidad,	242	598	283	612	595	811	4
mientras	57	611	93	625	595	811	4
que	99	611	114	625	595	811	4
las	121	611	133	625	595	811	4
resecciones	139	611	188	625	595	811	4
temporales	194	611	240	625	595	811	4
derechas	247	611	283	625	595	811	4
también	57	624	90	637	595	811	4
tenían	94	624	120	637	595	811	4
dificultad	124	624	164	637	595	811	4
para	168	624	186	637	595	811	4
reconocer	190	624	231	637	595	811	4
tonalidad	235	624	274	637	595	811	4
y	278	624	283	637	595	811	4
forma,	57	636	84	650	595	811	4
concluyendo	86	636	140	650	595	811	4
que	142	636	157	650	595	811	4
la	159	636	167	650	595	811	4
musicalidad	169	636	220	650	595	811	4
de	222	636	231	650	595	811	4
una	234	636	249	650	595	811	4
persona	251	636	283	650	595	811	4
reside	57	649	82	663	595	811	4
en	85	649	95	663	595	811	4
mayor	98	649	125	663	595	811	4
proporción	128	649	174	663	595	811	4
en	178	649	188	663	595	811	4
el	191	649	199	663	595	811	4
hemisferio	202	649	247	663	595	811	4
derecho	250	649	283	663	595	811	4
(6).	57	661	71	675	595	811	4
La	57	686	68	700	595	811	4
música	71	686	102	700	595	811	4
como	104	686	128	700	595	811	4
sistema	130	686	162	700	595	811	4
de	165	686	175	700	595	811	4
memoria	178	686	216	700	595	811	4
El	71	712	80	726	595	811	4
aprendizaje	83	712	132	726	595	811	4
de	135	712	145	726	595	811	4
un	148	712	159	726	595	811	4
instrumento,	162	712	215	726	595	811	4
o	218	712	223	726	595	811	4
de	227	712	237	726	595	811	4
una	240	712	255	726	595	811	4
nueva	258	712	283	726	595	811	4
pieza	57	724	79	738	595	811	4
musical,	85	724	120	738	595	811	4
implica	127	724	158	738	595	811	4
el	165	724	172	738	595	811	4
plano	179	724	202	738	595	811	4
consciente	209	724	253	738	595	811	4
de	259	724	269	738	595	811	4
la	276	724	283	738	595	811	4
persona	57	737	89	751	595	811	4
que	93	737	109	751	595	811	4
la	113	737	120	751	595	811	4
está	125	737	141	751	595	811	4
realizando,	145	737	191	751	595	811	4
pero	196	737	214	751	595	811	4
con	219	737	234	751	595	811	4
dedicación	238	737	283	751	595	811	4
y	312	82	317	96	595	811	4
tiempo	321	82	350	96	595	811	4
la	355	82	362	96	595	811	4
ejecución	367	82	407	96	595	811	4
puede	411	82	436	96	595	811	4
llegar	440	82	464	96	595	811	4
a	469	82	473	96	595	811	4
automatizarse.	478	82	538	96	595	811	4
La	312	94	323	108	595	811	4
repetición,	326	94	371	108	595	811	4
el	375	94	382	108	595	811	4
ensayo,	386	94	418	108	595	811	4
el	422	94	429	108	595	811	4
ritmo	433	94	456	108	595	811	4
y	459	94	465	108	595	811	4
la	468	94	476	108	595	811	4
secuenciación	480	94	538	108	595	811	4
son	312	107	326	121	595	811	4
esenciales,	331	107	376	121	595	811	4
pero	380	107	399	121	595	811	4
para	403	107	422	121	595	811	4
aprender	426	107	463	121	595	811	4
una	467	107	482	121	595	811	4
nueva	487	107	512	121	595	811	4
pieza	516	107	538	121	595	811	4
musical	312	120	344	133	595	811	4
los	354	120	366	133	595	811	4
músicos	376	120	410	133	595	811	4
utilizan	420	120	451	133	595	811	4
diversas	461	120	495	133	595	811	4
técnicas	505	120	538	133	595	811	4
auditivas,	312	132	352	146	595	811	4
cinestésicas	360	132	410	146	595	811	4
y	417	132	423	146	595	811	4
visuales,	430	132	467	146	595	811	4
junto	475	132	496	146	595	811	4
con	504	132	519	146	595	811	4
las	527	132	538	146	595	811	4
reglas	312	145	337	159	595	811	4
de	342	145	352	159	595	811	4
la	358	145	366	159	595	811	4
música,	371	145	404	159	595	811	4
además	409	145	441	159	595	811	4
del	447	145	460	159	595	811	4
sentimiento	465	145	514	159	595	811	4
y	520	145	525	159	595	811	4
la	531	145	538	159	595	811	4
intencionalidad	312	157	376	171	595	811	4
(1,4).	378	157	401	171	595	811	4
Una	403	157	420	171	595	811	4
vez	422	157	437	171	595	811	4
aprendida	439	157	480	171	595	811	4
e	482	157	486	171	595	811	4
incorporada	488	157	538	171	595	811	4
al	312	170	319	184	595	811	4
repertorio,	324	170	368	184	595	811	4
una	373	170	388	184	595	811	4
pieza	392	170	414	184	595	811	4
musical	419	170	452	184	595	811	4
puede	456	170	481	184	595	811	4
interpretarse	486	170	538	184	595	811	4
automáticamente	312	183	383	196	595	811	4
(1).	389	183	404	196	595	811	4
Estudios	409	183	445	196	595	811	4
con	451	183	466	196	595	811	4
neuro-imágenes	471	183	538	196	595	811	4
han	312	195	327	209	595	811	4
permitido	329	195	370	209	595	811	4
observar	373	195	409	209	595	811	4
que	411	195	426	209	595	811	4
el	429	195	437	209	595	811	4
surco	439	195	462	209	595	811	4
temporal	464	195	502	209	595	811	4
superior	504	195	538	209	595	811	4
derecho	312	208	345	222	595	811	4
e	350	208	355	222	595	811	4
izquierdo,	360	208	403	222	595	811	4
el	408	208	416	222	595	811	4
planum	421	208	453	222	595	811	4
temporale,	458	208	503	222	595	811	4
el	508	208	516	222	595	811	4
área	521	208	538	222	595	811	4
motora	312	220	341	234	595	811	4
suplementaria	345	220	404	234	595	811	4
(AMS)	408	220	437	234	595	811	4
y	441	220	446	234	595	811	4
el	450	220	458	234	595	811	4
giro	461	220	478	234	595	811	4
ínfero-frontal	482	220	538	234	595	811	4
izquierdo	312	233	351	247	595	811	4
son	355	233	370	247	595	811	4
áreas	373	233	395	247	595	811	4
implicadas	399	233	444	247	595	811	4
en	448	233	458	247	595	811	4
el	462	233	469	247	595	811	4
reconocimiento	473	233	538	247	595	811	4
de	312	246	322	259	595	811	4
melodías	324	246	362	259	595	811	4
familiares,	365	246	410	259	595	811	4
siendo	413	246	440	259	595	811	4
el	443	246	451	259	595	811	4
área	453	246	471	259	595	811	4
crucial	474	246	502	259	595	811	4
el	505	246	513	259	595	811	4
surco	516	246	538	259	595	811	4
temporal	312	258	349	272	595	811	4
superior	352	258	386	272	595	811	4
derecho	389	258	422	272	595	811	4
(7).	425	258	439	272	595	811	4
Los	326	283	342	297	595	811	4
lóbulos	344	283	375	297	595	811	4
parietales	378	283	418	297	595	811	4
superiores	421	283	465	297	595	811	4
son	467	283	482	297	595	811	4
responsables	485	283	538	297	595	811	4
de	312	296	322	310	595	811	4
la	324	296	332	310	595	811	4
atención	334	296	370	310	595	811	4
selectiva	372	296	409	310	595	811	4
al	411	296	419	310	595	811	4
tono	421	296	440	310	595	811	4
y	442	296	447	310	595	811	4
armonía	450	296	484	310	595	811	4
de	486	296	496	310	595	811	4
una	499	296	514	310	595	811	4
pieza	516	296	538	310	595	811	4
musical,	312	309	347	322	595	811	4
como	351	309	374	322	595	811	4
si	378	309	385	322	595	811	4
fuera	389	309	411	322	595	811	4
una	414	309	430	322	595	811	4
partitura	434	309	469	322	595	811	4
mental.	473	309	504	322	595	811	4
Andrea	508	309	538	322	595	811	4
Halpern	312	321	345	335	595	811	4
de	352	321	362	335	595	811	4
la	369	321	376	335	595	811	4
universidad	383	321	432	335	595	811	4
de	438	321	448	335	595	811	4
Bucknell,	455	321	495	335	595	811	4
encontró	502	321	538	335	595	811	4
que	312	334	327	348	595	811	4
las	331	334	343	348	595	811	4
personas	347	334	384	348	595	811	4
reaccionan	388	334	434	348	595	811	4
a	438	334	443	348	595	811	4
ciertas	447	334	475	348	595	811	4
características	479	334	538	348	595	811	4
melódicas	312	346	354	360	595	811	4
y	357	346	362	360	595	811	4
temporales	365	346	411	360	595	811	4
de	414	346	424	360	595	811	4
la	426	346	434	360	595	811	4
música	437	346	466	360	595	811	4
en	469	346	479	360	595	811	4
forma	482	346	507	360	595	811	4
similar	509	346	538	360	595	811	4
aunque	312	359	342	373	595	811	4
el	347	359	354	373	595	811	4
tono	359	359	377	373	595	811	4
sea	382	359	395	373	595	811	4
imaginado	400	359	444	373	595	811	4
o	449	359	454	373	595	811	4
percibido.	459	359	501	373	595	811	4
De	505	359	518	373	595	811	4
esta	522	359	538	373	595	811	4
manera,	312	372	345	385	595	811	4
la	348	372	356	385	595	811	4
introspección	358	372	415	385	595	811	4
sugiere	418	372	448	385	595	811	4
que	451	372	466	385	595	811	4
el	469	372	476	385	595	811	4
timbre,	479	372	509	385	595	811	4
tono	512	372	530	385	595	811	4
y	533	372	538	385	595	811	4
tiempo	312	384	341	398	595	811	4
pueden	343	384	373	398	595	811	4
representarse	376	384	431	398	595	811	4
como	433	384	456	398	595	811	4
imágenes	459	384	498	398	595	811	4
auditivas	501	384	538	398	595	811	4
(aspectos	312	397	351	411	595	811	4
espectrales	353	397	400	411	595	811	4
de	402	397	412	411	595	811	4
la	414	397	422	411	595	811	4
música).	423	397	459	411	595	811	4
Para	461	397	480	411	595	811	4
discriminar	481	397	529	411	595	811	4
el	531	397	538	411	595	811	4
timbre	312	409	339	423	595	811	4
se	342	409	351	423	595	811	4
ha	353	409	363	423	595	811	4
encontrado	366	409	413	423	595	811	4
que	415	409	431	423	595	811	4
las	433	409	445	423	595	811	4
estructuras	448	409	493	423	595	811	4
del	496	409	509	423	595	811	4
lóbulo	512	409	538	423	595	811	4
temporal	312	422	349	436	595	811	4
derecho	352	422	385	436	595	811	4
son	387	422	402	436	595	811	4
importantes	405	422	454	436	595	811	4
en	457	422	467	436	595	811	4
este	469	422	486	436	595	811	4
proceso	488	422	521	436	595	811	4
(8).	524	422	538	436	595	811	4
Por	312	435	326	448	595	811	4
otro	329	435	346	448	595	811	4
lado	349	435	368	448	595	811	4
la	371	435	378	448	595	811	4
imaginación	381	435	433	448	595	811	4
y	437	435	442	448	595	811	4
percepción	445	435	491	448	595	811	4
comparten	494	435	538	448	595	811	4
características	312	447	371	461	595	811	4
de	376	447	386	461	595	811	4
representación,	391	447	455	461	595	811	4
la	460	447	468	461	595	811	4
imaginación	473	447	525	461	595	811	4
se	530	447	538	461	595	811	4
puede	312	460	337	474	595	811	4
considerar	345	460	389	474	595	811	4
un	397	460	408	474	595	811	4
fenómeno	416	460	458	474	595	811	4
cuasi-perceptual.	466	460	538	474	595	811	4
Durante	312	472	345	486	595	811	4
la	351	472	358	486	595	811	4
imaginación	363	472	415	486	595	811	4
de	420	472	430	486	595	811	4
un	435	472	446	486	595	811	4
tono,	451	472	472	486	595	811	4
se	477	472	486	486	595	811	4
activan	491	472	522	486	595	811	4
las	527	472	538	486	595	811	4
áreas	312	485	333	499	595	811	4
de	339	485	349	499	595	811	4
asociación	354	485	398	499	595	811	4
auditivas	404	485	442	499	595	811	4
derechas;	447	485	487	499	595	811	4
el	492	485	500	499	595	811	4
tono	506	485	524	499	595	811	4
es	530	485	538	499	595	811	4
vocalizable,	312	498	362	511	595	811	4
por	367	498	381	511	595	811	4
lo	387	498	395	511	595	811	4
tanto	400	498	421	511	595	811	4
aunque	426	498	456	511	595	811	4
sólo	462	498	479	511	595	811	4
se	484	498	493	511	595	811	4
planee	498	498	526	511	595	811	4
el	531	498	538	511	595	811	4
fenómeno	312	510	354	524	595	811	4
vocalizable,	356	510	406	524	595	811	4
puede	409	510	434	524	595	811	4
existir	436	510	462	524	595	811	4
sub-vocalización,	465	510	538	524	595	811	4
que	312	523	327	537	595	811	4
evoca	332	523	356	537	595	811	4
mecanismos	361	523	413	537	595	811	4
de	417	523	427	537	595	811	4
imaginación	432	523	484	537	595	811	4
motora	489	523	519	537	595	811	4
que	523	523	538	537	595	811	4
involucran	312	535	357	549	595	811	4
las	359	535	371	549	595	811	4
AMSs	373	535	400	549	595	811	4
(1,4,8).	402	535	433	549	595	811	4
Finalmente,	326	561	376	574	595	811	4
tanto	382	561	403	574	595	811	4
música	410	561	439	574	595	811	4
y	446	561	451	574	595	811	4
lenguaje	457	561	493	574	595	811	4
necesitan	499	561	538	574	595	811	4
de	312	573	322	587	595	811	4
percepción	327	573	373	587	595	811	4
y	379	573	384	587	595	811	4
producción	390	573	437	587	595	811	4
de	443	573	453	587	595	811	4
ritmos.	459	573	488	587	595	811	4
El	494	573	503	587	595	811	4
control	509	573	538	587	595	811	4
del	312	586	325	600	595	811	4
movimiento	330	586	381	600	595	811	4
motor	386	586	411	600	595	811	4
está	416	586	432	600	595	811	4
relacionado	438	586	487	600	595	811	4
y	492	586	497	600	595	811	4
mediado	502	586	538	600	595	811	4
por	312	598	326	612	595	811	4
los	329	598	341	612	595	811	4
ganglios	345	598	380	612	595	811	4
basales,	384	598	417	612	595	811	4
cerebelo	420	598	456	612	595	811	4
y	459	598	465	612	595	811	4
AMS;	467	598	493	612	595	811	4
pero	497	598	515	612	595	811	4
es	519	598	527	612	595	811	4
el	531	598	538	612	595	811	4
hemisferio	312	611	357	625	595	811	4
izquierdo	361	611	400	625	595	811	4
dominante	404	611	448	625	595	811	4
fundamental	452	611	505	625	595	811	4
para	509	611	527	625	595	811	4
el	531	611	538	625	595	811	4
procesamiento	312	624	373	637	595	811	4
del	377	624	390	637	595	811	4
ritmo.	393	624	419	637	595	811	4
Además,	422	624	459	637	595	811	4
se	463	624	472	637	595	811	4
ha	476	624	486	637	595	811	4
demostrado	489	624	538	637	595	811	4
activación	312	636	355	650	595	811	4
de	358	636	368	650	595	811	4
la	372	636	379	650	595	811	4
corteza	383	636	413	650	595	811	4
lateral	417	636	443	650	595	811	4
del	446	636	459	650	595	811	4
cerebelo	463	636	498	650	595	811	4
y	502	636	507	650	595	811	4
vermis	510	636	538	650	595	811	4
en	312	649	322	663	595	811	4
la	326	649	334	663	595	811	4
producción	338	649	386	663	595	811	4
de	390	649	400	663	595	811	4
respuestas	405	649	448	663	595	811	4
motoras	452	649	486	663	595	811	4
provocadas	491	649	538	663	595	811	4
con	312	661	327	675	595	811	4
paradigmas	330	661	379	675	595	811	4
de	382	661	392	675	595	811	4
pulsos	395	661	422	675	595	811	4
en	425	661	435	675	595	811	4
el	439	661	446	675	595	811	4
tiempo	450	661	479	675	595	811	4
y	482	661	487	675	595	811	4
al	491	661	498	675	595	811	4
aprender	502	661	538	675	595	811	4
respuestas	312	674	355	688	595	811	4
motoras	360	674	394	688	595	811	4
temporales	399	674	445	688	595	811	4
nuevas	450	674	479	688	595	811	4
(1,4).	484	674	507	688	595	811	4
Desde	512	674	538	688	595	811	4
1991	312	687	333	700	595	811	4
es	335	687	343	700	595	811	4
conocido	345	687	384	700	595	811	4
que	386	687	401	700	595	811	4
las	403	687	415	700	595	811	4
personas	417	687	453	700	595	811	4
que	455	687	471	700	595	811	4
se	473	687	481	700	595	811	4
han	483	687	499	700	595	811	4
dedicado	501	687	538	700	595	811	4
en	312	699	322	713	595	811	4
algún	324	699	348	713	595	811	4
momento	350	699	390	713	595	811	4
de	392	699	402	713	595	811	4
su	405	699	414	713	595	811	4
vida	417	699	435	713	595	811	4
a	437	699	442	713	595	811	4
la	445	699	452	713	595	811	4
música	455	699	485	713	595	811	4
rindenmejor	487	699	538	713	595	811	4
en	312	712	322	726	595	811	4
pruebasde	326	712	368	726	595	811	4
memoria	373	712	410	726	595	811	4
auditiva	414	712	448	726	595	811	4
de	452	712	462	726	595	811	4
corto	466	712	488	726	595	811	4
plazo	492	712	515	726	595	811	4
y	519	712	524	726	595	811	4
en	529	712	538	726	595	811	4
exámenes	312	724	353	738	595	811	4
de	357	724	367	738	595	811	4
comprensión	371	724	425	738	595	811	4
de	429	724	439	738	595	811	4
lectura	443	724	471	738	595	811	4
(9),	475	724	490	738	595	811	4
tienen	494	724	519	738	595	811	4
una	523	724	538	738	595	811	4
mejor	312	737	336	751	595	811	4
representación	343	737	404	751	595	811	4
geométrica,	410	737	460	751	595	811	4
mayor	466	737	493	751	595	811	4
habilidad	499	737	538	751	595	811	4
Rev	386	770	401	783	595	811	4
Neuropsiquiatr	403	770	464	783	595	811	4
80	466	770	476	783	595	811	4
(1),	479	770	493	783	595	811	4
2017.	495	770	518	783	595	811	4
63	529	770	539	783	595	811	4
Custodio	262	35	300	49	595	811	5
N,	303	35	313	49	595	811	5
et	315	35	323	49	595	811	5
al	326	35	333	49	595	811	5
para	57	82	75	96	595	811	5
manipular	79	82	122	96	595	811	5
información	126	82	177	96	595	811	5
de	182	82	192	96	595	811	5
memoria	196	82	234	96	595	811	5
de	238	82	248	96	595	811	5
corto	252	82	274	96	595	811	5
y	278	82	283	96	595	811	5
largo	57	94	78	108	595	811	5
plazo,	80	94	106	108	595	811	5
mayor	108	94	135	108	595	811	5
habilidad	137	94	176	108	595	811	5
para	178	94	196	108	595	811	5
aprender	198	94	235	108	595	811	5
a	237	94	242	108	595	811	5
leer;	244	94	263	108	595	811	5
pero	265	94	283	108	595	811	5
lo	57	107	65	121	595	811	5
más	68	107	85	121	595	811	5
interesante	87	107	133	121	595	811	5
es	136	107	144	121	595	811	5
que	147	107	162	121	595	811	5
los	165	107	177	121	595	811	5
niños	180	107	203	121	595	811	5
con	205	107	221	121	595	811	5
entrenamiento	223	107	283	121	595	811	5
musical	57	120	89	133	595	811	5
manifiestan	93	120	141	133	595	811	5
mejores	145	120	178	133	595	811	5
habilidades	181	120	229	133	595	811	5
en	233	120	243	133	595	811	5
memoria	246	120	283	133	595	811	5
verbal	57	132	83	146	595	811	5
(4).	86	132	100	146	595	811	5
La	57	157	68	171	595	811	5
música	71	157	102	171	595	811	5
y	105	157	109	171	595	811	5
el	112	157	119	171	595	811	5
sistema	122	157	154	171	595	811	5
afectivo-emotivo	157	157	228	171	595	811	5
La	71	183	82	196	595	811	5
música	91	183	121	196	595	811	5
tiene	130	183	150	196	595	811	5
la	159	183	167	196	595	811	5
capacidad	176	183	218	196	595	811	5
de	227	183	237	196	595	811	5
provocar	246	183	283	196	595	811	5
en	57	195	67	209	595	811	5
todos	76	195	98	209	595	811	5
nosotros	107	195	143	209	595	811	5
respuestas	152	195	195	209	595	811	5
emocionales.	204	195	259	209	595	811	5
Las	268	195	283	209	595	811	5
emociones	57	208	102	222	595	811	5
pueden	107	208	137	222	595	811	5
ser	142	208	155	222	595	811	5
positivas	160	208	197	222	595	811	5
o	202	208	208	222	595	811	5
negativas	213	208	253	222	595	811	5
y	258	208	263	222	595	811	5
con	268	208	283	222	595	811	5
distinta	57	220	88	234	595	811	5
intensidad.	91	220	137	234	595	811	5
Las	141	220	156	234	595	811	5
emociones	160	220	205	234	595	811	5
positivas	209	220	246	234	595	811	5
inducen	250	220	283	234	595	811	5
conductas	57	233	99	247	595	811	5
de	105	233	115	247	595	811	5
cercanía	121	233	156	247	595	811	5
y	163	233	168	247	595	811	5
las	175	233	186	247	595	811	5
negativas,	193	233	235	247	595	811	5
conductas	241	233	283	247	595	811	5
de	57	246	67	259	595	811	5
retirada.	72	246	107	259	595	811	5
Ambas	112	246	142	259	595	811	5
respuestas	148	246	191	259	595	811	5
están	197	246	218	259	595	811	5
mediadas	224	246	264	259	595	811	5
por	269	246	283	259	595	811	5
el	57	258	64	272	595	811	5
córtex	69	258	96	272	595	811	5
prefrontal	101	258	142	272	595	811	5
ventro-medial	147	258	206	272	595	811	5
(derecho	211	258	248	272	595	811	5
para	253	258	271	272	595	811	5
la	276	258	283	272	595	811	5
aproximación	57	271	114	285	595	811	5
e	117	271	122	285	595	811	5
izquierdo	125	271	164	285	595	811	5
para	167	271	185	285	595	811	5
la	188	271	196	285	595	811	5
retirada).	199	271	237	285	595	811	5
La	240	271	251	285	595	811	5
música	254	271	283	285	595	811	5
comunica	57	283	98	297	595	811	5
información	107	283	159	297	595	811	5
emocional;	169	283	215	297	595	811	5
no	225	283	236	297	595	811	5
obstante,	246	283	283	297	595	811	5
sí	57	296	64	310	595	811	5
observamos	70	296	120	310	595	811	5
las	126	296	138	310	595	811	5
respuestas	144	296	188	310	595	811	5
fisiológicas	194	296	242	310	595	811	5
ante	248	296	266	310	595	811	5
las	272	296	283	310	595	811	5
emociones	57	309	102	322	595	811	5
y	105	309	110	322	595	811	5
las	114	309	125	322	595	811	5
respuestas	129	309	172	322	595	811	5
emocionales	175	309	228	322	595	811	5
que	231	309	246	322	595	811	5
provoca	250	309	283	322	595	811	5
la	57	321	64	335	595	811	5
música,	66	321	99	335	595	811	5
ésta	101	321	117	335	595	811	5
induce	119	321	147	335	595	811	5
cambios	149	321	184	335	595	811	5
fisiológicos	186	321	234	335	595	811	5
en	236	321	246	335	595	811	5
nosotros	248	321	284	335	595	811	5
como	57	334	80	348	595	811	5
cualquier	82	334	121	348	595	811	5
otro	124	334	141	348	595	811	5
estímulo	143	334	179	348	595	811	5
emocional	181	334	225	348	595	811	5
(1,2).	228	334	250	348	595	811	5
De	253	334	265	348	595	811	5
esta	267	334	284	348	595	811	5
manera,	57	346	90	360	595	811	5
la	94	346	102	360	595	811	5
música,	105	346	138	360	595	811	5
excepto	141	346	174	360	595	811	5
en	178	346	188	360	595	811	5
aquellos	191	346	226	360	595	811	5
que	230	346	245	360	595	811	5
padecen	249	346	284	360	595	811	5
de	57	359	67	373	595	811	5
amusia	69	359	98	373	595	811	5
o	101	359	106	373	595	811	5
son	108	359	122	373	595	811	5
sordos,	125	359	155	373	595	811	5
activa	157	359	182	373	595	811	5
sistemas	184	359	219	373	595	811	5
de	221	359	231	373	595	811	5
recompensa	233	359	284	373	595	811	5
similares	57	372	95	385	595	811	5
a	98	372	103	385	595	811	5
las	106	372	118	385	595	811	5
producidas	121	372	167	385	595	811	5
con	171	372	186	385	595	811	5
la	189	372	197	385	595	811	5
comida,	200	372	234	385	595	811	5
con	237	372	252	385	595	811	5
drogas	256	372	284	385	595	811	5
adictivas	57	384	94	398	595	811	5
o	97	384	102	398	595	811	5
con	105	384	120	398	595	811	5
el	122	384	130	398	595	811	5
sexo;	132	384	155	398	595	811	5
y	157	384	162	398	595	811	5
es	165	384	174	398	595	811	5
el	176	384	184	398	595	811	5
sistema	187	384	218	398	595	811	5
dopaminérgico	221	384	284	398	595	811	5
el	57	397	64	411	595	811	5
que	67	397	82	411	595	811	5
se	84	397	93	411	595	811	5
ha	95	397	105	411	595	811	5
propuesto,	107	397	151	411	595	811	5
como	154	397	177	411	595	811	5
implicado	179	397	221	411	595	811	5
en	224	397	234	411	595	811	5
el	236	397	243	411	595	811	5
placer	246	397	271	411	595	811	5
de	274	397	284	411	595	811	5
escuchar	57	409	93	423	595	811	5
música,	96	409	128	423	595	811	5
ya	130	409	140	423	595	811	5
que	143	409	158	423	595	811	5
existe	160	409	185	423	595	811	5
un	187	409	197	423	595	811	5
incremento	200	409	247	423	595	811	5
del	249	409	262	423	595	811	5
flujo	264	409	284	423	595	811	5
sanguíneo	57	422	99	436	595	811	5
cerebral	105	422	139	436	595	811	5
(FSC)	144	422	170	436	595	811	5
en	175	422	185	436	595	811	5
regiones	191	422	226	436	595	811	5
del	232	422	245	436	595	811	5
estriado	250	422	284	436	595	811	5
ventral,	57	435	89	448	595	811	5
en	91	435	101	448	595	811	5
especial	104	435	137	448	595	811	5
en	140	435	150	448	595	811	5
el	153	435	160	448	595	811	5
núcleo	163	435	191	448	595	811	5
accumbens	193	434	240	448	595	811	5
(10).	243	435	263	448	595	811	5
Uno	265	435	284	448	595	811	5
de	57	447	67	461	595	811	5
los	69	447	81	461	595	811	5
estudios	84	447	118	461	595	811	5
más	121	447	138	461	595	811	5
antiguos	141	447	176	461	595	811	5
realizado	179	447	217	461	595	811	5
con	220	447	235	461	595	811	5
tomografía	237	447	284	461	595	811	5
por	57	460	71	474	595	811	5
emisión	76	460	109	474	595	811	5
de	115	460	125	474	595	811	5
positrones	130	460	173	474	595	811	5
(PET	179	460	201	474	595	811	5
por	206	460	220	474	595	811	5
sus	225	460	239	474	595	811	5
siglas	244	460	268	474	595	811	5
en	274	460	284	474	595	811	5
inglés	57	472	82	486	595	811	5
de	85	472	95	486	595	811	5
positrón	98	472	132	486	595	811	5
emission	135	472	173	486	595	811	5
tomography)	176	472	230	486	595	811	5
a	233	472	238	486	595	811	5
sujetos	241	472	270	486	595	811	5
no	273	472	284	486	595	811	5
músicos	57	485	91	499	595	811	5
cuando	96	485	127	499	595	811	5
escuchaban	132	485	180	499	595	811	5
acordes	185	485	217	499	595	811	5
consonantes	222	485	273	499	595	811	5
y	278	485	284	499	595	811	5
disonantes,	57	498	104	511	595	811	5
mostró	105	498	134	511	595	811	5
que	136	498	151	511	595	811	5
los	153	498	165	511	595	811	5
acordes	167	498	199	511	595	811	5
consonantes	200	498	252	511	595	811	5
activan	253	498	284	511	595	811	5
el	57	510	64	524	595	811	5
área	67	510	84	524	595	811	5
orbitofrontal	86	510	139	524	595	811	5
y	141	510	147	524	595	811	5
región	149	510	176	524	595	811	5
subcallosa	178	510	222	524	595	811	5
del	224	510	236	524	595	811	5
hemisferio	239	510	284	524	595	811	5
derecho;	57	523	93	537	595	811	5
mientras	103	523	139	537	595	811	5
que	149	523	164	537	595	811	5
los	175	523	187	537	595	811	5
acordes	197	523	229	537	595	811	5
disonantes	239	523	284	537	595	811	5
activaron	57	535	96	549	595	811	5
el	98	535	106	549	595	811	5
giro	108	535	125	549	595	811	5
para	128	535	146	549	595	811	5
hipocámpico	148	535	202	549	595	811	5
ipsilateral	205	535	246	549	595	811	5
y	248	535	254	549	595	811	5
fueron	256	535	284	549	595	811	5
relacionados	57	548	110	562	595	811	5
con	117	548	133	562	595	811	5
sensaciones	140	548	190	562	595	811	5
desagradables	197	548	256	562	595	811	5
(11).	264	548	284	562	595	811	5
Por	57	561	71	574	595	811	5
otro	75	561	92	574	595	811	5
lado,	96	561	117	574	595	811	5
el	121	561	129	574	595	811	5
placer	133	561	158	574	595	811	5
evocado	162	561	197	574	595	811	5
al	201	561	209	574	595	811	5
escuchar	213	561	250	574	595	811	5
música	254	561	284	574	595	811	5
en	57	573	67	587	595	811	5
músicos,	72	573	109	587	595	811	5
está	114	573	130	587	595	811	5
dado	135	573	156	587	595	811	5
por	161	573	175	587	595	811	5
su	180	573	189	587	595	811	5
conocimiento	194	573	251	587	595	811	5
en	256	573	266	587	595	811	5
los	271	573	284	587	595	811	5
subcomponentes	57	586	127	600	595	811	5
musicales	133	586	175	600	595	811	5
y	181	586	186	600	595	811	5
su	193	586	202	600	595	811	5
interrelación	209	586	262	600	595	811	5
con	268	586	284	600	595	811	5
la	57	598	64	612	595	811	5
estructura	71	598	112	612	595	811	5
musical.	119	598	154	612	595	811	5
Los	161	598	177	612	595	811	5
mismos	184	598	216	612	595	811	5
investigadores	223	598	284	612	595	811	5
encontraron	57	611	107	625	595	811	5
que	109	611	125	625	595	811	5
el	127	611	135	625	595	811	5
aumento	137	611	173	625	595	811	5
en	176	611	186	625	595	811	5
la	188	611	196	625	595	811	5
activación	198	611	241	625	595	811	5
de	244	611	254	625	595	811	5
ciertas	256	611	284	625	595	811	5
regiones	57	624	92	637	595	811	5
cerebrales	100	624	142	637	595	811	5
durante	150	624	181	637	595	811	5
emociones	189	624	234	637	595	811	5
negativas,	241	624	284	637	595	811	5
estaba	57	636	83	650	595	811	5
asociado	87	636	123	650	595	811	5
con	127	636	142	650	595	811	5
la	146	636	154	650	595	811	5
disminución	157	636	209	650	595	811	5
de	213	636	223	650	595	811	5
activación	227	636	270	650	595	811	5
de	274	636	284	650	595	811	5
regiones	57	649	92	663	595	811	5
implicadas	96	649	142	663	595	811	5
en	145	649	155	663	595	811	5
emociones	159	649	204	663	595	811	5
positivas	208	649	245	663	595	811	5
(11).Las	249	649	284	663	595	811	5
sensaciones	57	661	106	675	595	811	5
positivas,	112	661	152	675	595	811	5
se	158	661	167	675	595	811	5
facilitan	172	661	207	675	595	811	5
si	213	661	220	675	595	811	5
el	225	661	233	675	595	811	5
espectador	239	661	284	675	595	811	5
cierra	57	674	81	688	595	811	5
los	83	674	95	688	595	811	5
ojos,	97	674	118	688	595	811	5
pero	120	674	139	688	595	811	5
si	141	674	148	688	595	811	5
el	150	674	158	688	595	811	5
estímulo	160	674	196	688	595	811	5
evoca	198	674	223	688	595	811	5
una	225	674	240	688	595	811	5
sensación	243	674	284	688	595	811	5
negativa	57	687	92	700	595	811	5
como	98	687	121	700	595	811	5
miedo,	126	687	155	700	595	811	5
el	160	687	168	700	595	811	5
sujeto	173	687	198	700	595	811	5
tiende	204	687	229	700	595	811	5
a	235	687	239	700	595	811	5
aumentar	244	687	284	700	595	811	5
su	57	699	66	713	595	811	5
atención,	71	699	109	713	595	811	5
como	114	699	137	713	595	811	5
si	141	699	148	713	595	811	5
se	153	699	162	713	595	811	5
preparara	166	699	206	713	595	811	5
para	211	699	229	713	595	811	5
una	233	699	249	713	595	811	5
posible	253	699	284	713	595	811	5
amenaza.	57	712	96	726	595	811	5
Esto	100	712	118	726	595	811	5
es	122	712	131	726	595	811	5
debido	134	712	163	726	595	811	5
a	167	712	171	726	595	811	5
que	175	712	190	726	595	811	5
la	194	712	201	726	595	811	5
amígdala	205	712	243	726	595	811	5
modifica	247	712	284	726	595	811	5
su	57	724	66	738	595	811	5
activación	73	724	116	738	595	811	5
dependiendo	122	724	176	738	595	811	5
del	182	724	195	738	595	811	5
grado	201	724	225	738	595	811	5
de	232	724	242	738	595	811	5
atención	248	724	284	738	595	811	5
(1,4).	57	737	80	751	595	811	5
Los	85	737	101	751	595	811	5
mismos	106	737	139	751	595	811	5
investigadores	145	737	205	751	595	811	5
realizando	211	737	255	751	595	811	5
IRMf	260	737	284	751	595	811	5
64	57	770	67	783	595	811	5
Rev	79	770	94	783	595	811	5
Neuropsiquiatr	96	770	157	783	595	811	5
80	159	770	169	783	595	811	5
(1),	172	770	186	783	595	811	5
2017.	189	770	211	783	595	811	5
en	312	82	322	96	595	811	5
sujetos	327	82	356	96	595	811	5
escuchando	362	82	411	96	595	811	5
patrones	416	82	451	96	595	811	5
de	457	82	467	96	595	811	5
música	472	82	502	96	595	811	5
tonal	507	82	528	96	595	811	5
y	533	82	539	96	595	811	5
atonal;	312	94	340	108	595	811	5
encontraron	344	94	394	108	595	811	5
que	398	94	413	108	595	811	5
al	416	94	424	108	595	811	5
escuchar	427	94	464	108	595	811	5
música	468	94	497	108	595	811	5
atonal	501	94	526	108	595	811	5
se	530	94	539	108	595	811	5
activaban	312	107	352	121	595	811	5
áreas	354	107	376	121	595	811	5
en	378	107	388	121	595	811	5
el	391	107	398	121	595	811	5
sistema	400	107	432	121	595	811	5
límbico	434	107	466	121	595	811	5
relacionadas	469	107	521	121	595	811	5
con	523	107	539	121	595	811	5
sensaciones	312	120	361	133	595	811	5
desagradables,y	365	120	431	133	595	811	5
al	434	120	442	133	595	811	5
escuchar	445	120	482	133	595	811	5
música	485	120	515	133	595	811	5
tonal	518	120	539	133	595	811	5
se	312	132	321	146	595	811	5
involucraron	323	132	377	146	595	811	5
áreas	380	132	401	146	595	811	5
de	404	132	414	146	595	811	5
sensaciones	416	132	466	146	595	811	5
placenteras	469	132	516	146	595	811	5
(12).	519	132	539	146	595	811	5
Una	312	145	329	159	595	811	5
posible	331	145	361	159	595	811	5
explicación	363	145	411	159	595	811	5
de	413	145	423	159	595	811	5
estas	424	145	445	159	595	811	5
respuestas	446	145	489	159	595	811	5
fisiológicas	491	145	539	159	595	811	5
puede	312	157	337	171	595	811	5
ser	339	157	351	171	595	811	5
que	354	157	369	171	595	811	5
los	371	157	383	171	595	811	5
efectos	385	157	415	171	595	811	5
producidos	417	157	464	171	595	811	5
por	466	157	480	171	595	811	5
la	482	157	490	171	595	811	5
música	492	157	522	171	595	811	5
son	524	157	539	171	595	811	5
medidos	312	170	347	184	595	811	5
por	351	170	365	184	595	811	5
circuitos	369	170	405	184	595	811	5
de	409	170	419	184	595	811	5
retroalimentación	422	170	496	184	595	811	5
sensorio-	500	170	539	184	595	811	5
motora,	312	183	344	196	595	811	5
similar	348	183	377	196	595	811	5
al	381	183	389	196	595	811	5
que	393	183	408	196	595	811	5
se	412	183	421	196	595	811	5
produce	425	183	459	196	595	811	5
con	463	183	478	196	595	811	5
el	482	183	489	196	595	811	5
sistema	493	183	525	196	595	811	5
de	529	183	539	196	595	811	5
neuronas-espejo,	312	195	383	209	595	811	5
que	387	195	402	209	595	811	5
involucran	407	195	452	209	595	811	5
conducta	456	195	494	209	595	811	5
imitativa,	499	195	539	209	595	811	5
relacionando	312	208	366	222	595	811	5
percepción	371	208	417	222	595	811	5
directamente	421	208	475	222	595	811	5
con	480	208	495	222	595	811	5
la	499	208	507	222	595	811	5
acción	511	208	539	222	595	811	5
(4).	312	220	327	234	595	811	5
Además	329	220	364	234	595	811	5
se	367	220	375	234	595	811	5
ha	378	220	388	234	595	811	5
demostrado	391	220	440	234	595	811	5
que	443	220	458	234	595	811	5
la	461	220	469	234	595	811	5
música	472	220	502	234	595	811	5
produce	505	220	539	234	595	811	5
algunos	312	233	345	247	595	811	5
cambios	348	233	383	247	595	811	5
en	387	233	397	247	595	811	5
parámetros	401	233	447	247	595	811	5
vitales.	451	233	481	247	595	811	5
Así,	484	233	502	247	595	811	5
después	505	233	539	247	595	811	5
de	312	246	322	259	595	811	5
escuchar	325	246	362	259	595	811	5
una	365	246	380	259	595	811	5
obra	383	246	402	259	595	811	5
por	405	246	419	259	595	811	5
cierto	422	246	446	259	595	811	5
tiempo,	449	246	481	259	595	811	5
la	484	246	492	259	595	811	5
frecuencia	495	246	539	259	595	811	5
respiratoria	312	258	360	272	595	811	5
se	364	258	373	272	595	811	5
sincroniza	378	258	421	272	595	811	5
con	426	258	441	272	595	811	5
el	445	258	453	272	595	811	5
tiempo	458	258	487	272	595	811	5
musical	491	258	524	272	595	811	5
de	529	258	539	272	595	811	5
la	312	271	319	285	595	811	5
obra	325	271	344	285	595	811	5
y	349	271	354	285	595	811	5
los	360	271	372	285	595	811	5
músicos	378	271	412	285	595	811	5
comparados	417	271	468	285	595	811	5
con	474	271	489	285	595	811	5
individuos	494	271	539	285	595	811	5
no	312	283	322	297	595	811	5
músicos	326	283	361	297	595	811	5
al	365	283	372	297	595	811	5
escuchar	376	283	413	297	595	811	5
música	417	283	446	297	595	811	5
de	450	283	460	297	595	811	5
diferentes	464	283	505	297	595	811	5
estilos,	509	283	539	297	595	811	5
muchos	312	296	345	310	595	811	5
de	351	296	361	310	595	811	5
ellos	367	296	387	310	595	811	5
elevaban	393	296	431	310	595	811	5
la	437	296	445	310	595	811	5
frecuencia	451	296	495	310	595	811	5
cardiaca,	501	296	539	310	595	811	5
respiratoria	312	309	360	322	595	811	5
y	367	309	372	322	595	811	5
presión	379	309	410	322	595	811	5
arterial	417	309	447	322	595	811	5
(13).	454	309	474	322	595	811	5
La	481	309	492	322	595	811	5
respuesta	500	309	539	322	595	811	5
emotiva	312	321	346	335	595	811	5
depende	349	321	384	335	595	811	5
del	387	321	400	335	595	811	5
conocimiento	403	321	460	335	595	811	5
y	463	321	468	335	595	811	5
las	471	321	483	335	595	811	5
experiencias	486	321	539	335	595	811	5
previas	312	334	342	348	595	811	5
de	347	334	357	348	595	811	5
cada	362	334	381	348	595	811	5
individuo	385	334	426	348	595	811	5
con	430	334	446	348	595	811	5
el	450	334	458	348	595	811	5
universo	463	334	499	348	595	811	5
musical,	503	334	539	348	595	811	5
pero	312	346	331	360	595	811	5
cuando	336	346	366	360	595	811	5
la	372	346	379	360	595	811	5
música	385	346	414	360	595	811	5
es	420	346	428	360	595	811	5
placentera,	434	346	480	360	595	811	5
sin	485	346	497	360	595	811	5
importar	503	346	539	360	595	811	5
qué	312	359	327	373	595	811	5
persona	331	359	364	373	595	811	5
sea,	368	359	384	373	595	811	5
se	388	359	397	373	595	811	5
activan	401	359	431	373	595	811	5
sistemas	435	359	471	373	595	811	5
de	475	359	484	373	595	811	5
recompensa	489	359	539	373	595	811	5
similares	312	372	350	385	595	811	5
a	352	372	357	385	595	811	5
los	360	372	372	385	595	811	5
estímulos	375	372	415	385	595	811	5
sexuales	417	372	453	385	595	811	5
o	456	372	461	385	595	811	5
la	464	372	471	385	595	811	5
comida	474	372	505	385	595	811	5
(1,4).	507	372	530	385	595	811	5
Evidencias	312	396	359	411	595	811	5
de	372	396	382	411	595	811	5
cambios	396	396	431	411	595	811	5
entrenamiento	312	409	375	423	595	811	5
musical	378	409	411	423	595	811	5
biológicos	444	396	488	411	595	811	5
tras	501	396	518	411	595	811	5
el	531	396	539	411	595	811	5
La	326	435	337	448	595	811	5
corteza	339	435	369	448	595	811	5
cerebral	371	435	405	448	595	811	5
tiene	407	435	428	448	595	811	5
la	430	435	437	448	595	811	5
marcada	439	435	475	448	595	811	5
capacidad	477	435	519	448	595	811	5
para	521	435	539	448	595	811	5
reorganizarse	312	447	368	461	595	811	5
según	372	447	396	461	595	811	5
sus	400	447	414	461	595	811	5
necesidades,	417	447	470	461	595	811	5
y	474	447	479	461	595	811	5
el	483	447	490	461	595	811	5
efecto	494	447	520	461	595	811	5
que	523	447	539	461	595	811	5
produce	312	460	346	474	595	811	5
la	348	460	355	474	595	811	5
música	357	460	387	474	595	811	5
en	389	460	399	474	595	811	5
él	401	460	409	474	595	811	5
es	411	460	420	474	595	811	5
notable	422	460	453	474	595	811	5
en	455	460	465	474	595	811	5
la	467	460	474	474	595	811	5
reorganización	476	460	539	474	595	811	5
cortical	312	472	343	486	595	811	5
en	352	472	362	486	595	811	5
personas	370	472	407	486	595	811	5
invidentes	416	472	459	486	595	811	5
con	467	472	482	486	595	811	5
habilidades	491	472	539	486	595	811	5
auditivas	312	485	350	499	595	811	5
más	356	485	373	499	595	811	5
desarrolladas,	379	485	437	499	595	811	5
pues	444	485	463	499	595	811	5
la	469	485	477	499	595	811	5
privación	483	485	523	499	595	811	5
de	529	485	539	499	595	811	5
una	312	498	327	511	595	811	5
de	332	498	342	511	595	811	5
las	347	498	359	511	595	811	5
áreas	364	498	385	511	595	811	5
sensoriales	391	498	437	511	595	811	5
como	442	498	465	511	595	811	5
la	470	498	478	511	595	811	5
visión	483	498	509	511	595	811	5
puede	514	498	539	511	595	811	5
incrementar	312	510	362	524	595	811	5
las	368	510	380	524	595	811	5
habilidades	386	510	434	524	595	811	5
en	440	510	450	524	595	811	5
otras	456	510	477	524	595	811	5
modalidades,	483	510	539	524	595	811	5
hecho	312	523	337	537	595	811	5
ya	342	523	352	537	595	811	5
demostrado	358	523	407	537	595	811	5
en	412	523	422	537	595	811	5
un	428	523	438	537	595	811	5
estudio	444	523	474	537	595	811	5
realizado	480	523	518	537	595	811	5
con	524	523	539	537	595	811	5
PET	312	535	331	549	595	811	5
donde	333	535	359	549	595	811	5
se	362	535	371	549	595	811	5
pudo	374	535	395	549	595	811	5
observar	398	535	434	549	595	811	5
que	437	535	453	549	595	811	5
personas	456	535	492	549	595	811	5
invidentes	496	535	539	549	595	811	5
tenían	312	548	338	562	595	811	5
una	341	548	356	562	595	811	5
mayor	359	548	386	562	595	811	5
expansión	389	548	432	562	595	811	5
del	435	548	448	562	595	811	5
territorio	451	548	488	562	595	811	5
auditivo	491	548	526	562	595	811	5
en	529	548	539	562	595	811	5
la	312	561	319	574	595	811	5
corteza	322	561	353	574	595	811	5
cerebral	355	561	389	574	595	811	5
ya	392	561	402	574	595	811	5
que	405	561	420	574	595	811	5
en	423	561	433	574	595	811	5
tareas	435	561	460	574	595	811	5
de	463	561	472	574	595	811	5
localización	475	561	526	574	595	811	5
de	529	561	539	574	595	811	5
sonidos,	312	573	347	587	595	811	5
además	351	573	382	587	595	811	5
se	386	573	395	587	595	811	5
activaron	399	573	438	587	595	811	5
áreas	442	573	463	587	595	811	5
visuales	467	573	501	587	595	811	5
(4).	505	573	520	587	595	811	5
Por	524	573	539	587	595	811	5
otro	312	586	329	600	595	811	5
lado,	332	586	353	600	595	811	5
el	356	586	364	600	595	811	5
acto	367	586	384	600	595	811	5
de	388	586	397	600	595	811	5
ejecutar	401	586	434	600	595	811	5
una	437	586	452	600	595	811	5
producción	456	586	503	600	595	811	5
musical	506	586	539	600	595	811	5
implica	312	598	343	612	595	811	5
que	346	598	361	612	595	811	5
el	363	598	371	612	595	811	5
cerebro	373	598	404	612	595	811	5
se	407	598	415	612	595	811	5
active	418	598	443	612	595	811	5
para	445	598	463	612	595	811	5
leer	465	598	481	612	595	811	5
una	483	598	498	612	595	811	5
partitura,	501	598	539	612	595	811	5
realizar	312	611	343	625	595	811	5
movimientos	347	611	402	625	595	811	5
específicos,	406	611	455	625	595	811	5
mantener	459	611	498	625	595	811	5
activa	502	611	527	625	595	811	5
la	531	611	539	625	595	811	5
memoria	312	624	349	637	595	811	5
y	351	624	357	637	595	811	5
la	359	624	366	637	595	811	5
atención,	369	624	407	637	595	811	5
identificar	409	624	452	637	595	811	5
los	454	624	466	637	595	811	5
tonos	468	624	491	637	595	811	5
y	493	624	499	637	595	811	5
controlar	501	624	539	637	595	811	5
la	312	636	319	650	595	811	5
afinación	322	636	361	650	595	811	5
e	363	636	368	650	595	811	5
incluso	371	636	401	650	595	811	5
improvisar.	403	636	451	650	595	811	5
Se	312	649	322	663	595	811	5
ha	326	649	336	663	595	811	5
demostrado	339	649	388	663	595	811	5
diferencias	391	649	437	663	595	811	5
en	440	649	450	663	595	811	5
el	453	649	461	663	595	811	5
cuerpo	464	649	493	663	595	811	5
calloso	496	649	526	663	595	811	5
de	529	649	539	663	595	811	5
los	312	661	324	675	595	811	5
músicos	329	661	363	675	595	811	5
profesionales,	368	661	427	675	595	811	5
evidenciado	431	661	482	675	595	811	5
al	487	661	494	675	595	811	5
comparar	499	661	539	675	595	811	5
personas	312	674	349	688	595	811	5
con	354	674	369	688	595	811	5
estudios	374	674	409	688	595	811	5
musicales	414	674	456	688	595	811	5
con	461	674	476	688	595	811	5
personas	481	674	518	688	595	811	5
que	524	674	539	688	595	811	5
no	312	687	322	700	595	811	5
eran	326	687	344	700	595	811	5
músicos	348	687	382	700	595	811	5
y	386	687	391	700	595	811	5
encontraron	395	687	445	700	595	811	5
que	448	687	464	700	595	811	5
la	467	687	475	700	595	811	5
mitad	478	687	502	700	595	811	5
anterior	506	687	539	700	595	811	5
del	312	699	325	713	595	811	5
cuerpo	330	699	358	713	595	811	5
calloso	363	699	393	713	595	811	5
era	398	699	410	713	595	811	5
significativamente	415	699	492	713	595	811	5
mayor	497	699	524	713	595	811	5
en	529	699	539	713	595	811	5
los	312	712	324	726	595	811	5
músicos,	329	712	366	726	595	811	5
en	372	712	382	726	595	811	5
especial	387	712	421	726	595	811	5
en	426	712	436	726	595	811	5
aquellos	441	712	476	726	595	811	5
que	481	712	496	726	595	811	5
iniciaron	501	712	539	726	595	811	5
sus	312	724	325	738	595	811	5
estudios	331	724	366	738	595	811	5
musicales	372	724	413	738	595	811	5
a	419	724	424	738	595	811	5
edades	430	724	458	738	595	811	5
tempranas	464	724	508	738	595	811	5
(antes	514	724	539	738	595	811	5
de	312	737	322	751	595	811	5
los	325	737	338	751	595	811	5
7	341	737	346	751	595	811	5
años),	350	737	375	751	595	811	5
con	379	737	394	751	595	811	5
un	398	737	408	751	595	811	5
cerebro	412	737	443	751	595	811	5
en	447	737	457	751	595	811	5
vías	460	737	477	751	595	811	5
de	481	737	491	751	595	811	5
desarrollo.	494	737	539	751	595	811	5
Efectos	189	35	220	49	595	811	6
de	223	35	233	49	595	811	6
la	235	35	243	49	595	811	6
música	246	35	275	49	595	811	6
sobre	278	35	301	49	595	811	6
las	303	35	315	49	595	811	6
funciones	318	35	358	49	595	811	6
cognitivas.	361	35	407	49	595	811	6
Estas	57	82	79	96	595	811	6
diferencias	84	82	130	96	595	811	6
en	136	82	146	96	595	811	6
el	152	82	159	96	595	811	6
tamaño	165	82	196	96	595	811	6
del	201	82	214	96	595	811	6
cuerpo	220	82	248	96	595	811	6
calloso	254	82	283	96	595	811	6
fueron	57	94	84	108	595	811	6
relacionadas	88	94	141	108	595	811	6
con	145	94	160	108	595	811	6
un	164	94	175	108	595	811	6
mayor	179	94	206	108	595	811	6
número	210	94	242	108	595	811	6
de	246	94	256	108	595	811	6
fibras	260	94	283	108	595	811	6
o	57	107	62	121	595	811	6
fibras	67	107	90	121	595	811	6
con	95	107	110	121	595	811	6
mayor	114	107	141	121	595	811	6
mielinización,	146	107	206	121	595	811	6
y	210	107	215	121	595	811	6
es	220	107	229	121	595	811	6
posible	233	107	264	121	595	811	6
que	268	107	284	121	595	811	6
el	57	120	64	133	595	811	6
mayor	69	120	95	133	595	811	6
tamaño	100	120	130	133	595	811	6
del	135	120	148	133	595	811	6
cuerpo	152	120	180	133	595	811	6
calloso	185	120	214	133	595	811	6
de	218	120	228	133	595	811	6
los	233	120	245	133	595	811	6
músicos	249	120	284	133	595	811	6
permita	57	132	89	146	595	811	6
una	93	132	108	146	595	811	6
mayor	113	132	140	146	595	811	6
velocidad	144	132	185	146	595	811	6
de	189	132	199	146	595	811	6
transferencia	204	132	258	146	595	811	6
entre	263	132	284	146	595	811	6
ambos	57	145	84	159	595	811	6
hemisferios	89	145	138	159	595	811	6
(14).	142	145	162	159	595	811	6
En	167	145	178	159	595	811	6
otro	183	145	200	159	595	811	6
estudio,	204	145	237	159	595	811	6
en	242	145	252	159	595	811	6
el	256	145	264	159	595	811	6
que	268	145	283	159	595	811	6
se	57	157	65	171	595	811	6
valoraba	71	157	107	171	595	811	6
si	112	157	119	171	595	811	6
había	124	157	146	171	595	811	6
diferencias	151	157	198	171	595	811	6
en	203	157	212	171	595	811	6
el	218	157	225	171	595	811	6
cerebelo	230	157	266	171	595	811	6
del	271	157	284	171	595	811	6
músico,	57	170	90	184	595	811	6
se	96	170	105	184	595	811	6
comprobó	111	170	154	184	595	811	6
que	160	170	175	184	595	811	6
los	182	170	194	184	595	811	6
músicos	200	170	235	184	595	811	6
tienen	241	170	267	184	595	811	6
un	273	170	284	184	595	811	6
mayor	57	183	84	196	595	811	6
volumen,	88	183	127	196	595	811	6
efecto	131	183	157	196	595	811	6
sólo	161	183	179	196	595	811	6
observado	183	183	226	196	595	811	6
en	231	183	240	196	595	811	6
hombres.	245	183	284	196	595	811	6
Los	57	195	72	209	595	811	6
autores	76	195	107	209	595	811	6
atribuyen	110	195	150	209	595	811	6
este	154	195	170	209	595	811	6
hecho	174	195	199	209	595	811	6
a	203	195	207	209	595	811	6
diversas	211	195	245	209	595	811	6
posibles	249	195	284	209	595	811	6
causas:	57	208	87	222	595	811	6
el	92	208	99	222	595	811	6
cerebelo	104	208	139	222	595	811	6
de	144	208	154	222	595	811	6
las	158	208	170	222	595	811	6
mujeres	175	208	208	222	595	811	6
alcanza	213	208	244	222	595	811	6
su	249	208	258	222	595	811	6
nivel	263	208	284	222	595	811	6
máximo	57	220	91	234	595	811	6
de	94	220	103	234	595	811	6
desarrollo	106	220	148	234	595	811	6
mucho	150	220	179	234	595	811	6
antes	181	220	203	234	595	811	6
que	205	220	220	234	595	811	6
el	223	220	230	234	595	811	6
cerebelo	233	220	268	234	595	811	6
del	271	220	284	234	595	811	6
hombre,	57	233	91	247	595	811	6
el	95	233	102	247	595	811	6
cerebelo	105	233	141	247	595	811	6
de	144	233	154	247	595	811	6
las	157	233	169	247	595	811	6
mujeres	172	233	205	247	595	811	6
ya	208	233	218	247	595	811	6
es	221	233	230	247	595	811	6
de	233	233	243	247	595	811	6
por	246	233	260	247	595	811	6
sí	263	233	270	247	595	811	6
de	274	233	284	247	595	811	6
mayor	57	246	84	259	595	811	6
tamaño	87	246	118	259	595	811	6
que	122	246	137	259	595	811	6
el	141	246	149	259	595	811	6
de	152	246	162	259	595	811	6
los	166	246	178	259	595	811	6
hombres,	182	246	221	259	595	811	6
con	225	246	240	259	595	811	6
lo	244	246	252	259	595	811	6
que	256	246	271	259	595	811	6
es	275	246	284	259	595	811	6
posible	57	258	87	272	595	811	6
que	90	258	105	272	595	811	6
se	108	258	116	272	595	811	6
produzca	119	258	158	272	595	811	6
un	160	258	171	272	595	811	6
‘efecto	174	258	203	272	595	811	6
techo'.	205	258	234	272	595	811	6
Además	236	258	271	272	595	811	6
de	274	258	284	272	595	811	6
estos	57	271	78	285	595	811	6
dos	82	271	97	285	595	811	6
hallazgos,	101	271	143	285	595	811	6
los	148	271	160	285	595	811	6
autores	164	271	194	285	595	811	6
también	199	271	233	285	595	811	6
observaron	237	271	284	285	595	811	6
que	57	283	72	297	595	811	6
el	77	283	84	297	595	811	6
mayor	89	283	116	297	595	811	6
tamaño	121	283	152	297	595	811	6
del	157	283	170	297	595	811	6
cerebelo	175	283	210	297	595	811	6
era	215	283	228	297	595	811	6
dependiente	233	283	284	297	595	811	6
de	57	296	67	310	595	811	6
la	72	296	80	310	595	811	6
intensidad	86	296	129	310	595	811	6
del	135	296	147	310	595	811	6
entrenamiento	153	296	213	310	595	811	6
musical	219	296	252	310	595	811	6
(horas	257	296	284	310	595	811	6
al	57	309	64	322	595	811	6
día	68	309	81	322	595	811	6
a	85	309	89	322	595	811	6
lo	93	309	101	322	595	811	6
largo	105	309	126	322	595	811	6
de	130	309	140	322	595	811	6
toda	143	309	161	322	595	811	6
la	165	309	173	322	595	811	6
vida),	176	309	201	322	595	811	6
así	204	309	216	322	595	811	6
como	220	309	243	322	595	811	6
de	247	309	257	322	595	811	6
haber	260	309	284	322	595	811	6
iniciado	57	321	91	335	595	811	6
antes	94	321	115	335	595	811	6
de	118	321	128	335	595	811	6
los	131	321	143	335	595	811	6
7	147	321	152	335	595	811	6
años	155	321	174	335	595	811	6
el	177	321	185	335	595	811	6
entrenamiento	188	321	248	335	595	811	6
musical	251	321	284	335	595	811	6
(15).	57	334	77	348	595	811	6
De	80	334	92	348	595	811	6
la	95	334	103	348	595	811	6
misma	106	334	134	348	595	811	6
manera,	137	334	170	348	595	811	6
un	173	334	184	348	595	811	6
estudio	187	334	217	348	595	811	6
longitudinal	220	334	271	348	595	811	6
en	274	334	284	348	595	811	6
el	57	346	64	360	595	811	6
cual	68	346	86	360	595	811	6
se	90	346	99	360	595	811	6
examinaron	103	346	152	360	595	811	6
los	156	346	169	360	595	811	6
efectos	173	346	203	360	595	811	6
del	207	346	219	360	595	811	6
entrenamiento	223	346	284	360	595	811	6
musical	57	359	89	373	595	811	6
en	92	359	102	373	595	811	6
niños	105	359	128	373	595	811	6
de	131	359	141	373	595	811	6
entre	144	359	165	373	595	811	6
5	168	359	173	373	595	811	6
y	176	359	181	373	595	811	6
7	184	359	189	373	595	811	6
años,	192	359	214	373	595	811	6
para	217	359	235	373	595	811	6
comprobar	238	359	284	373	595	811	6
si	57	372	64	385	595	811	6
las	68	372	80	385	595	811	6
diferencias	85	372	131	385	595	811	6
cerebrales	135	372	178	385	595	811	6
halladas	183	372	217	385	595	811	6
en	222	372	232	385	595	811	6
los	236	372	249	385	595	811	6
adultos	253	372	284	385	595	811	6
existían	57	384	89	398	595	811	6
antes	95	384	116	398	595	811	6
de	122	384	132	398	595	811	6
empezar	137	384	173	398	595	811	6
el	178	384	185	398	595	811	6
entrenamiento,	191	384	254	398	595	811	6
no	259	384	269	398	595	811	6
se	275	384	284	398	595	811	6
encontraron	57	397	107	411	595	811	6
diferencias	112	397	158	411	595	811	6
significativas.	163	397	221	411	595	811	6
Al	226	397	236	411	595	811	6
inicio	242	397	266	411	595	811	6
del	271	397	284	411	595	811	6
estudio	57	409	87	423	595	811	6
encontraron	93	409	143	423	595	811	6
que	149	409	165	423	595	811	6
no	171	409	181	423	595	811	6
había	187	409	210	423	595	811	6
ningún	216	409	245	423	595	811	6
tipo	251	409	268	423	595	811	6
de	274	409	284	423	595	811	6
diferencias,	57	422	105	436	595	811	6
ni	111	422	119	436	595	811	6
en	124	422	134	436	595	811	6
los	139	422	152	436	595	811	6
aspectos	157	422	192	436	595	811	6
cognitivos	198	422	241	436	595	811	6
ni	247	422	255	436	595	811	6
en	260	422	270	436	595	811	6
lo	275	422	284	436	595	811	6
motor	57	435	82	448	595	811	6
ni	88	435	96	448	595	811	6
en	102	435	112	448	595	811	6
estructuras	118	435	164	448	595	811	6
cerebrales.	170	435	215	448	595	811	6
Por	221	435	236	448	595	811	6
tanto,	242	435	265	448	595	811	6
los	271	435	284	448	595	811	6
niños	57	447	79	461	595	811	6
que	83	447	98	461	595	811	6
escogieron	102	447	147	461	595	811	6
tocar	151	447	172	461	595	811	6
un	176	447	186	461	595	811	6
instrumento	190	447	240	461	595	811	6
no	244	447	254	461	595	811	6
tenían	258	447	284	461	595	811	6
ninguna	57	460	91	474	595	811	6
peculiaridad	99	460	151	474	595	811	6
cerebral,	160	460	196	474	595	811	6
lo	205	460	213	474	595	811	6
cual	222	460	239	474	595	811	6
permitió	248	460	284	474	595	811	6
suponer	57	472	90	486	595	811	6
que	94	472	109	486	595	811	6
las	112	472	124	486	595	811	6
diferencias	128	472	174	486	595	811	6
en	177	472	187	486	595	811	6
el	191	472	198	486	595	811	6
cerebro	202	472	233	486	595	811	6
del	237	472	250	486	595	811	6
músico	253	472	284	486	595	811	6
adulto	57	485	83	499	595	811	6
vienen	89	485	117	499	595	811	6
dadas	122	485	146	499	595	811	6
por	152	485	166	499	595	811	6
el	172	485	179	499	595	811	6
entrenamiento	185	485	245	499	595	811	6
musical	251	485	284	499	595	811	6
antes	57	498	78	511	595	811	6
que	83	498	98	511	595	811	6
por	103	498	117	511	595	811	6
marcadores	121	498	170	511	595	811	6
biológicos	174	498	218	511	595	811	6
pre-existentes.	223	498	284	511	595	811	6
Catorce	57	510	89	524	595	811	6
meses	93	510	118	524	595	811	6
después	122	510	155	524	595	811	6
de	158	510	168	524	595	811	6
empezar	171	510	207	524	595	811	6
el	210	510	218	524	595	811	6
entrenamiento,	221	510	284	524	595	811	6
se	57	523	65	537	595	811	6
hallaron	68	523	103	537	595	811	6
diversos	105	523	140	537	595	811	6
cambios	143	523	178	537	595	811	6
significativos.	181	523	240	537	595	811	6
Los	242	523	258	537	595	811	6
niños	261	523	284	537	595	811	6
que	57	535	72	549	595	811	6
empezaron	76	535	122	549	595	811	6
a	127	535	131	549	595	811	6
tocar	136	535	157	549	595	811	6
un	161	535	171	549	595	811	6
instrumento,	176	535	228	549	595	811	6
comparados	233	535	284	549	595	811	6
con	57	548	72	562	595	811	6
los	79	548	92	562	595	811	6
que	99	548	114	562	595	811	6
no	122	548	132	562	595	811	6
recibían	140	548	173	562	595	811	6
entrenamiento	181	548	241	562	595	811	6
musical,	248	548	284	562	595	811	6
tenían	57	561	82	574	595	811	6
mejores	89	561	122	574	595	811	6
rendimientos	129	561	183	574	595	811	6
en	190	561	200	574	595	811	6
tareas	206	561	231	574	595	811	6
de	237	561	247	574	595	811	6
control	254	561	284	574	595	811	6
motor	57	573	82	587	595	811	6
fino	88	573	105	587	595	811	6
y	111	573	116	587	595	811	6
discriminación	122	573	185	587	595	811	6
auditiva.	191	573	228	587	595	811	6
Respecto	234	573	273	587	595	811	6
a	279	573	284	587	595	811	6
las	57	586	68	600	595	811	6
neuro-imágenes,	75	586	145	600	595	811	6
se	151	586	160	600	595	811	6
observaron	167	586	214	600	595	811	6
diferencias	220	586	266	600	595	811	6
no	273	586	284	600	595	811	6
significativas,	57	598	115	612	595	811	6
en	121	598	130	612	595	811	6
el	136	598	144	612	595	811	6
volumen	149	598	186	612	595	811	6
de	192	598	202	612	595	811	6
la	208	598	215	612	595	811	6
sustancia	221	598	259	612	595	811	6
gris,	265	598	284	612	595	811	6
el	57	611	64	625	595	811	6
cual	70	611	87	625	595	811	6
estuvo	92	611	120	625	595	811	6
incrementado	125	611	182	625	595	811	6
en	188	611	198	625	595	811	6
el	203	611	210	625	595	811	6
grupo	216	611	240	625	595	811	6
de	246	611	255	625	595	811	6
niños	261	611	284	625	595	811	6
entrenados	57	624	102	637	595	811	6
musicalmente	105	624	163	637	595	811	6
(16).	165	624	185	637	595	811	6
Cuando	188	624	220	637	595	811	6
se	223	624	232	637	595	811	6
comparó	234	624	271	637	595	811	6
un	273	624	284	637	595	811	6
grupo	57	636	81	650	595	811	6
de	84	636	94	650	595	811	6
niños	97	636	120	650	595	811	6
de	123	636	133	650	595	811	6
9	136	636	141	650	595	811	6
a	144	636	148	650	595	811	6
11	151	636	161	650	595	811	6
años	164	636	184	650	595	811	6
de	186	636	196	650	595	811	6
edad,	199	636	222	650	595	811	6
que	225	636	240	650	595	811	6
tocaba	243	636	270	650	595	811	6
un	273	636	284	650	595	811	6
instrumento	57	649	107	663	595	811	6
durante	109	649	141	663	595	811	6
una	144	649	159	663	595	811	6
media	161	649	187	663	595	811	6
de	190	649	199	663	595	811	6
cuatro	202	649	228	663	595	811	6
años,	231	649	253	663	595	811	6
con	255	649	270	663	595	811	6
un	273	649	284	663	595	811	6
grupo	57	661	81	675	595	811	6
de	83	661	93	675	595	811	6
niños	95	661	118	675	595	811	6
de	120	661	130	675	595	811	6
la	132	661	140	675	595	811	6
misma	142	661	170	675	595	811	6
edad	172	661	192	675	595	811	6
que	194	661	209	675	595	811	6
no	211	661	222	675	595	811	6
recibía	224	661	252	675	595	811	6
ningún	254	661	284	675	595	811	6
tipo	57	674	73	688	595	811	6
de	77	674	87	688	595	811	6
entrenamiento	91	674	151	688	595	811	6
musical,	155	674	191	688	595	811	6
los	195	674	207	688	595	811	6
niños	211	674	234	688	595	811	6
entrenados	238	674	284	688	595	811	6
musicalmente	57	687	115	700	595	811	6
aumentaron	127	687	176	700	595	811	6
significativamente	188	687	265	700	595	811	6
el	276	687	284	700	595	811	6
volumen	57	699	94	713	595	811	6
de	101	699	111	713	595	811	6
sustancia	119	699	158	713	595	811	6
gris,	165	699	184	713	595	811	6
no	192	699	202	713	595	811	6
sólo	210	699	228	713	595	811	6
en	235	699	245	713	595	811	6
corteza	253	699	284	713	595	811	6
sensorio-motora,	57	712	128	726	595	811	6
sino	132	712	149	726	595	811	6
también	153	712	187	726	595	811	6
en	191	712	201	726	595	811	6
el	205	712	213	726	595	811	6
lóbulo	217	712	243	726	595	811	6
occipital	247	712	284	726	595	811	6
bilateral.	57	724	94	738	595	811	6
Así,	96	724	114	738	595	811	6
tras	117	724	132	738	595	811	6
cuatro	135	724	161	738	595	811	6
años	164	724	184	738	595	811	6
de	187	724	197	738	595	811	6
práctica	200	724	233	738	595	811	6
musical	236	724	269	738	595	811	6
las	272	724	284	738	595	811	6
diferencias	57	737	103	751	595	811	6
son	106	737	121	751	595	811	6
mayores,	125	737	163	751	595	811	6
no	166	737	177	751	595	811	6
obstante,	180	737	218	751	595	811	6
debemos	222	737	259	751	595	811	6
tener	263	737	284	751	595	811	6
en	312	82	322	96	595	811	6
cuenta	325	82	353	96	595	811	6
que	356	82	372	96	595	811	6
esta	375	82	391	96	595	811	6
última	395	82	422	96	595	811	6
investigación	425	82	481	96	595	811	6
recoge	485	82	513	96	595	811	6
datos	517	82	539	96	595	811	6
transversales	312	94	366	108	595	811	6
(17).	371	94	391	108	595	811	6
Posteriormente,	396	94	462	108	595	811	6
por	467	94	481	108	595	811	6
primera	486	94	519	108	595	811	6
vez	524	94	539	108	595	811	6
otro	312	107	329	121	595	811	6
estudio	334	107	364	121	595	811	6
consiguió	369	107	410	121	595	811	6
demostrar	415	107	457	121	595	811	6
que	463	107	478	121	595	811	6
se	483	107	492	121	595	811	6
realizaron	497	107	539	121	595	811	6
cambios	312	120	347	133	595	811	6
estructurales	351	120	404	133	595	811	6
en	408	120	418	133	595	811	6
el	422	120	429	133	595	811	6
cerebro	433	120	465	133	595	811	6
de	469	120	478	133	595	811	6
niños	482	120	505	133	595	811	6
tras	509	120	524	133	595	811	6
15	528	120	539	133	595	811	6
meses	312	132	338	146	595	811	6
de	340	132	350	146	595	811	6
entrenamiento	353	132	413	146	595	811	6
musical	416	132	449	146	595	811	6
(18).	451	132	471	146	595	811	6
Los	474	132	490	146	595	811	6
dos	493	132	507	146	595	811	6
grupos	510	132	539	146	595	811	6
de	312	145	322	159	595	811	6
niños	325	145	348	159	595	811	6
eran	351	145	370	159	595	811	6
similares,	373	145	414	159	595	811	6
excepto	417	145	450	159	595	811	6
por	453	145	467	159	595	811	6
el	471	145	478	159	595	811	6
hecho	482	145	507	159	595	811	6
de	510	145	520	159	595	811	6
que	524	145	539	159	595	811	6
un	312	157	322	171	595	811	6
grupo	326	157	351	171	595	811	6
recibió	354	157	383	171	595	811	6
entrenamiento	387	157	447	171	595	811	6
musical	451	157	484	171	595	811	6
y	487	157	493	171	595	811	6
el	496	157	504	171	595	811	6
otro	508	157	524	171	595	811	6
no	528	157	539	171	595	811	6
(únicamente,	312	170	366	184	595	811	6
clase	369	170	390	184	595	811	6
de	393	170	403	184	595	811	6
música	405	170	435	184	595	811	6
semanal	438	170	472	184	595	811	6
que	475	170	490	184	595	811	6
recibían	492	170	526	184	595	811	6
en	529	170	539	184	595	811	6
el	312	183	319	196	595	811	6
colegio).	323	183	360	196	595	811	6
En	363	183	374	196	595	811	6
la	378	183	385	196	595	811	6
primera	388	183	421	196	595	811	6
parte	424	183	445	196	595	811	6
del	448	183	461	196	595	811	6
estudio,	464	183	497	196	595	811	6
los	500	183	513	196	595	811	6
niños	516	183	539	196	595	811	6
fueron	312	195	339	209	595	811	6
sometidos	342	195	385	209	595	811	6
a	388	195	393	209	595	811	6
pruebas	396	195	428	209	595	811	6
cognitivas	431	195	474	209	595	811	6
estandarizadas	477	195	539	209	595	811	6
e	312	208	317	222	595	811	6
IRM	321	208	340	222	595	811	6
cerebral.	345	208	381	222	595	811	6
Tras	385	208	403	222	595	811	6
15	407	208	418	222	595	811	6
meses,	422	208	450	222	595	811	6
se	454	208	463	222	595	811	6
repitió	467	208	494	222	595	811	6
el	498	208	506	222	595	811	6
mismo	510	208	539	222	595	811	6
protocolo.	312	220	355	234	595	811	6
Al	359	220	369	234	595	811	6
final	374	220	393	234	595	811	6
del	397	220	410	234	595	811	6
estudio,	414	220	447	234	595	811	6
se	452	220	461	234	595	811	6
encontró	465	220	502	234	595	811	6
que	507	220	522	234	595	811	6
los	526	220	539	234	595	811	6
niños	312	233	335	247	595	811	6
entrenados	339	233	385	247	595	811	6
musicalmente	389	233	448	247	595	811	6
habían	452	233	480	247	595	811	6
mejorado	485	233	524	247	595	811	6
en	529	233	539	247	595	811	6
la	312	246	319	259	595	811	6
tarea	324	246	344	259	595	811	6
de	349	246	359	259	595	811	6
control	363	246	393	259	595	811	6
motor	397	246	422	259	595	811	6
y	427	246	432	259	595	811	6
en	437	246	447	259	595	811	6
las	451	246	463	259	595	811	6
tareas	467	246	492	259	595	811	6
melódico-­	496	246	541	259	595	811	6
rítmicas.	312	258	348	272	595	811	6
Además,	351	258	388	272	595	811	6
se	391	258	400	272	595	811	6
evidenciaron	403	258	457	272	595	811	6
cambios	460	258	495	272	595	811	6
en	498	258	508	272	595	811	6
ciertas	511	258	539	272	595	811	6
áreas	312	271	333	285	595	811	6
cerebrales,	339	271	384	285	595	811	6
como	390	271	413	285	595	811	6
mayor	419	271	445	285	595	811	6
volumen	451	271	488	285	595	811	6
en	493	271	503	285	595	811	6
el	509	271	516	285	595	811	6
giro	522	271	539	285	595	811	6
pre-central	312	283	357	297	595	811	6
derecho,	361	283	396	297	595	811	6
en	400	283	410	297	595	811	6
el	413	283	420	297	595	811	6
cuerpo	424	283	452	297	595	811	6
calloso	456	283	485	297	595	811	6
y	489	283	494	297	595	811	6
en	497	283	507	297	595	811	6
el	510	283	518	297	595	811	6
área	521	283	539	297	595	811	6
auditiva	312	296	346	310	595	811	6
primaria	351	296	387	310	595	811	6
derecha,	393	296	428	310	595	811	6
datos	434	296	456	310	595	811	6
similares	462	296	500	310	595	811	6
con	505	296	521	310	595	811	6
los	526	296	539	310	595	811	6
obtenidos	312	309	353	322	595	811	6
en	355	309	365	322	595	811	6
estudios	367	309	402	322	595	811	6
que	404	309	419	322	595	811	6
comparan	421	309	463	322	595	811	6
a	465	309	469	322	595	811	6
adultos	472	309	502	322	595	811	6
músicos	504	309	539	322	595	811	6
con	312	321	327	335	595	811	6
adultos	331	321	362	335	595	811	6
no	366	321	376	335	595	811	6
músicos.	380	321	417	335	595	811	6
Asimismo,	421	321	467	335	595	811	6
estos	471	321	492	335	595	811	6
resultados	496	321	539	335	595	811	6
correlacionan	312	334	369	348	595	811	6
con	376	334	391	348	595	811	6
las	397	334	409	348	595	811	6
pruebas	415	334	448	348	595	811	6
cognitivas,	455	334	500	348	595	811	6
ya	507	334	517	348	595	811	6
que	523	334	539	348	595	811	6
mejoraban	312	346	356	360	595	811	6
en	360	346	370	360	595	811	6
control	373	346	403	360	595	811	6
motor	407	346	432	360	595	811	6
(giro	436	346	456	360	595	811	6
precentral	460	346	502	360	595	811	6
derecho	505	346	539	360	595	811	6
y	312	359	317	373	595	811	6
cuerpo	324	359	353	373	595	811	6
calloso)	360	359	393	373	595	811	6
y	401	359	406	373	595	811	6
en	413	359	423	373	595	811	6
tareas	430	359	455	373	595	811	6
melódico-­rítmicas	462	359	539	373	595	811	6
(área	312	372	333	385	595	811	6
auditiva	337	372	370	385	595	811	6
primaria	374	372	410	385	595	811	6
derecha).	413	372	452	385	595	811	6
Se	456	372	466	385	595	811	6
observó	470	372	503	385	595	811	6
además	507	372	539	385	595	811	6
otras	312	384	332	398	595	811	6
diferencias	336	384	382	398	595	811	6
significativas	386	384	442	398	595	811	6
en	446	384	456	398	595	811	6
áreas	460	384	481	398	595	811	6
frontales,	485	384	525	398	595	811	6
en	529	384	539	398	595	811	6
el	312	397	319	411	595	811	6
peri-cingulado	324	397	385	411	595	811	6
posterior	390	397	427	411	595	811	6
izquierdo	431	397	471	411	595	811	6
y	476	397	481	411	595	811	6
en	485	397	495	411	595	811	6
la	500	397	507	411	595	811	6
región	512	397	539	411	595	811	6
occipital	312	409	348	423	595	811	6
medial	355	409	384	423	595	811	6
izquierda.	390	409	432	423	595	811	6
Los	439	409	455	423	595	811	6
autores	462	409	492	423	595	811	6
atribuyen	499	409	539	423	595	811	6
estos	312	422	333	436	595	811	6
cambios	337	422	372	436	595	811	6
a	375	422	380	436	595	811	6
que	384	422	399	436	595	811	6
pueden	403	422	433	436	595	811	6
ser	437	422	449	436	595	811	6
áreas	453	422	475	436	595	811	6
encargadas	478	422	525	436	595	811	6
de	529	422	539	436	595	811	6
la	312	435	319	448	595	811	6
integración	322	435	369	448	595	811	6
sensorio-motora	372	435	440	448	595	811	6
multimodal	442	435	491	448	595	811	6
implicadas	493	435	539	448	595	811	6
en	312	447	322	461	595	811	6
el	324	447	332	461	595	811	6
aprendizaje	335	447	383	461	595	811	6
de	386	447	396	461	595	811	6
un	398	447	409	461	595	811	6
instrumento	411	447	461	461	595	811	6
musical	464	447	497	461	595	811	6
(18,19).	499	447	533	461	595	811	6
El	312	472	322	486	595	811	6
“efecto	324	472	355	486	595	811	6
Mozart”	358	472	394	486	595	811	6
y	397	472	401	486	595	811	6
las	404	472	416	486	595	811	6
funciones	419	472	461	486	595	811	6
cognitivas	464	472	508	486	595	811	6
Se	326	498	337	511	595	811	6
conoce	341	498	371	511	595	811	6
desde	376	498	400	511	595	811	6
el	405	498	412	511	595	811	6
siglo	417	498	438	511	595	811	6
pasado	442	498	472	511	595	811	6
que	476	498	492	511	595	811	6
la	496	498	504	511	595	811	6
música	509	498	539	511	595	811	6
podría	312	510	339	524	595	811	6
ayudar	347	510	375	524	595	811	6
a	383	510	388	524	595	811	6
la	396	510	404	524	595	811	6
salud	412	510	434	524	595	811	6
mental	442	510	471	524	595	811	6
y	479	510	484	524	595	811	6
el	492	510	500	524	595	811	6
manejo	508	510	539	524	595	811	6
complementario	312	523	380	537	595	811	6
de	389	523	399	537	595	811	6
algunas	407	523	440	537	595	811	6
enfermedades	448	523	507	537	595	811	6
como	515	523	539	537	595	811	6
hipertensión	312	535	364	549	595	811	6
arterial,	366	535	398	549	595	811	6
ansiedad	400	535	437	549	595	811	6
y	439	535	445	549	595	811	6
demencia	447	535	487	549	595	811	6
(20,21).	489	535	522	549	595	811	6
Así	524	535	539	549	595	811	6
también	312	548	346	562	595	811	6
muestra	349	548	382	562	595	811	6
algunos	386	548	418	562	595	811	6
beneficios	422	548	464	562	595	811	6
en	468	548	478	562	595	811	6
pacientes	481	548	520	562	595	811	6
que	523	548	539	562	595	811	6
sufrieron	312	561	350	574	595	811	6
un	353	561	364	574	595	811	6
ictus	368	561	387	574	595	811	6
cerebral,	391	561	427	574	595	811	6
cuando	431	561	461	574	595	811	6
fueron	465	561	492	574	595	811	6
sometidos	496	561	539	574	595	811	6
a	312	573	317	587	595	811	6
escuchar	320	573	356	587	595	811	6
su	360	573	369	587	595	811	6
música	372	573	402	587	595	811	6
favorita	405	573	438	587	595	811	6
por	441	573	455	587	595	811	6
2	458	573	463	587	595	811	6
meses	466	573	492	587	595	811	6
continuos,	495	573	539	587	595	811	6
mostraron	312	586	354	600	595	811	6
mejoras	361	586	394	600	595	811	6
significativas	401	586	456	600	595	811	6
hasta	463	586	484	600	595	811	6
seis	491	586	506	600	595	811	6
meses	513	586	539	600	595	811	6
después	312	598	345	612	595	811	6
del	347	598	360	612	595	811	6
ictus,	362	598	384	612	595	811	6
en	386	598	396	612	595	811	6
los	398	598	410	612	595	811	6
rendimientos	412	598	467	612	595	811	6
en	469	598	479	612	595	811	6
las	481	598	492	612	595	811	6
pruebas	494	598	527	612	595	811	6
de	529	598	539	612	595	811	6
memoria	312	611	349	625	595	811	6
verbal	352	611	379	625	595	811	6
y	382	611	387	625	595	811	6
atención	390	611	426	625	595	811	6
sostenida,	429	611	471	625	595	811	6
comparado	474	611	520	625	595	811	6
con	523	611	539	625	595	811	6
el	312	624	319	637	595	811	6
grupo	322	624	347	637	595	811	6
control	350	624	380	637	595	811	6
(22).	383	624	403	637	595	811	6
Y	405	624	413	637	595	811	6
su	415	624	425	637	595	811	6
influencia	428	624	469	637	595	811	6
sobre	472	624	495	637	595	811	6
la	498	624	505	637	595	811	6
calidad	508	624	539	637	595	811	6
del	312	636	325	650	595	811	6
sueño	329	636	353	650	595	811	6
en	357	636	367	650	595	811	6
adolescentes	371	636	424	650	595	811	6
ha	428	636	438	650	595	811	6
sido	441	636	459	650	595	811	6
ya	463	636	473	650	595	811	6
demostrada	476	636	525	650	595	811	6
en	529	636	539	650	595	811	6
94	312	649	322	663	595	811	6
estudiantes	327	649	373	663	595	811	6
universitarios	378	649	435	663	595	811	6
con	439	649	454	663	595	811	6
diversas	459	649	493	663	595	811	6
quejas	498	649	524	663	595	811	6
de	529	649	539	663	595	811	6
sueño.	312	661	339	675	595	811	6
Ellos	342	661	363	675	595	811	6
fueron	366	661	393	675	595	811	6
seleccionados	395	661	454	675	595	811	6
aleatoriamente	456	661	518	675	595	811	6
para	521	661	539	675	595	811	6
escuchar	312	674	349	688	595	811	6
música	351	674	381	688	595	811	6
clásica	384	674	412	688	595	811	6
relajante	415	674	451	688	595	811	6
(incluyendo	454	674	504	688	595	811	6
algunas	507	674	539	688	595	811	6
piezas	312	687	338	700	595	811	6
románticas)	341	687	391	700	595	811	6
durante	394	687	426	700	595	811	6
45	429	687	440	700	595	811	6
minutos	443	687	477	700	595	811	6
cada	480	687	499	700	595	811	6
noche	503	687	528	700	595	811	6
al	531	687	539	700	595	811	6
momento	312	699	352	713	595	811	6
de	354	699	364	713	595	811	6
ir	366	699	372	713	595	811	6
a	374	699	379	713	595	811	6
dormir	381	699	409	713	595	811	6
por	411	699	425	713	595	811	6
tres	428	699	443	713	595	811	6
semanas	445	699	480	713	595	811	6
consecutivas,	482	699	539	713	595	811	6
o	312	712	317	726	595	811	6
para	321	712	339	726	595	811	6
escuchar	343	712	380	726	595	811	6
historias	383	712	419	726	595	811	6
cortas	423	712	448	726	595	811	6
de	452	712	462	726	595	811	6
escritores	465	712	506	726	595	811	6
locales	509	712	539	726	595	811	6
durante	312	724	343	738	595	811	6
45	349	724	359	738	595	811	6
minutos	365	724	398	738	595	811	6
cada	404	724	423	738	595	811	6
noche	428	724	454	738	595	811	6
al	459	724	467	738	595	811	6
momento	472	724	512	738	595	811	6
de	517	724	527	738	595	811	6
ir	532	724	539	738	595	811	6
a	312	737	317	751	595	811	6
dormir	322	737	350	751	595	811	6
por	355	737	369	751	595	811	6
tres	375	737	390	751	595	811	6
semanas	395	737	430	751	595	811	6
consecutivas	436	737	489	751	595	811	6
o	494	737	500	751	595	811	6
ninguna	505	737	539	751	595	811	6
Rev	386	770	401	783	595	811	6
Neuropsiquiatr	403	770	464	783	595	811	6
80	466	770	476	783	595	811	6
(1),	479	770	493	783	595	811	6
2017.	495	770	518	783	595	811	6
65	529	770	539	783	595	811	6
Custodio	262	35	300	49	595	811	7
N,	303	35	313	49	595	811	7
et	315	35	323	49	595	811	7
al	326	35	333	49	595	811	7
intervención	57	82	109	96	595	811	7
en	113	82	123	96	595	811	7
el	126	82	134	96	595	811	7
mismo	138	82	166	96	595	811	7
tiempo.	170	82	201	96	595	811	7
Los	205	82	221	96	595	811	7
resultados	224	82	267	96	595	811	7
del	271	82	283	96	595	811	7
estudio	57	94	87	108	595	811	7
demostraron	89	94	141	108	595	811	7
mejoría	143	94	175	108	595	811	7
significativa	177	94	228	108	595	811	7
en	230	94	240	108	595	811	7
calidad	242	94	272	108	595	811	7
de	274	94	283	108	595	811	7
sueño	57	107	81	121	595	811	7
y	84	107	89	121	595	811	7
síntomas	92	107	130	121	595	811	7
depresivos	133	107	178	121	595	811	7
en	181	107	191	121	595	811	7
el	194	107	201	121	595	811	7
grupo	204	107	229	121	595	811	7
que	232	107	247	121	595	811	7
escuchó	250	107	284	121	595	811	7
música	57	120	86	133	595	811	7
regularmente	89	120	145	133	595	811	7
(23).	147	120	168	133	595	811	7
Respecto	170	120	209	133	595	811	7
a	212	120	216	133	595	811	7
epilepsia,	219	120	259	133	595	811	7
se	262	120	271	133	595	811	7
ha	274	120	283	133	595	811	7
demostrado	57	132	106	146	595	811	7
que	109	132	125	146	595	811	7
la	128	132	136	146	595	811	7
escucha	140	132	173	146	595	811	7
regular	176	132	206	146	595	811	7
de	210	132	220	146	595	811	7
Mozart	224	132	254	146	595	811	7
K.448	258	132	283	146	595	811	7
disminuye	57	145	100	159	595	811	7
las	105	145	116	159	595	811	7
descargas	121	145	161	159	595	811	7
epileptiformes	165	145	226	159	595	811	7
y	230	145	236	159	595	811	7
frecuencia	240	145	283	159	595	811	7
de	57	157	67	171	595	811	7
crisis	73	157	95	171	595	811	7
en	101	157	111	171	595	811	7
pacientes	117	157	156	171	595	811	7
con	162	157	177	171	595	811	7
epilepsia	183	157	220	171	595	811	7
refractaria,	226	157	272	171	595	811	7
y	278	157	284	171	595	811	7
disminuye	57	170	100	184	595	811	7
la	103	170	110	184	595	811	7
tasa	113	170	129	184	595	811	7
de	131	170	141	184	595	811	7
recurrencia	144	170	191	184	595	811	7
después	193	170	226	184	595	811	7
de	229	170	239	184	595	811	7
la	241	170	249	184	595	811	7
primera	251	170	283	184	595	811	7
crisis	57	183	79	196	595	811	7
no	82	183	92	196	595	811	7
provocada	95	183	138	196	595	811	7
en	141	183	151	196	595	811	7
pacientes	154	183	193	196	595	811	7
pediátricos	195	183	241	196	595	811	7
(24).	244	183	264	196	595	811	7
Sin	71	195	85	209	595	811	7
embargo,	90	195	129	209	595	811	7
el	134	195	141	209	595	811	7
rol	146	195	158	209	595	811	7
de	163	195	173	209	595	811	7
la	177	195	185	209	595	811	7
música	190	195	219	209	595	811	7
en	224	195	234	209	595	811	7
la	239	195	247	209	595	811	7
mejoría	251	195	283	209	595	811	7
de	57	208	67	222	595	811	7
las	73	208	84	222	595	811	7
funciones	91	208	131	222	595	811	7
intelectuales	137	208	190	222	595	811	7
no	196	208	207	222	595	811	7
tiene	213	208	233	222	595	811	7
evidencias	239	208	283	222	595	811	7
sólidas.	57	220	89	234	595	811	7
Rauscher	91	220	130	234	595	811	7
y	133	220	138	234	595	811	7
colaboradores	140	220	199	234	595	811	7
fueron	202	220	229	234	595	811	7
los	231	220	244	234	595	811	7
primeros	246	220	283	234	595	811	7
en	57	233	67	247	595	811	7
reportar	71	233	104	247	595	811	7
que	108	233	123	247	595	811	7
una	127	233	142	247	595	811	7
breve	146	233	169	247	595	811	7
exposición	173	233	219	247	595	811	7
a	223	233	227	247	595	811	7
la	231	233	239	247	595	811	7
sonata	243	233	270	247	595	811	7
de	274	233	284	247	595	811	7
Mozart	57	246	87	259	595	811	7
para	92	246	110	259	595	811	7
2	114	246	120	259	595	811	7
pianos	124	246	152	259	595	811	7
en	156	246	166	259	595	811	7
D	171	246	179	259	595	811	7
mayor,	183	246	212	259	595	811	7
K	217	246	225	259	595	811	7
448	229	246	245	259	595	811	7
(Mozart	250	246	284	259	595	811	7
K.448)	57	258	86	272	595	811	7
produce	93	258	127	272	595	811	7
un	133	258	144	272	595	811	7
incremento	151	258	198	272	595	811	7
transitorio	205	258	248	272	595	811	7
en	255	258	265	272	595	811	7
los	271	258	283	272	595	811	7
puntajes	57	271	92	285	595	811	7
de	94	271	104	285	595	811	7
razonamiento	107	271	164	285	595	811	7
espacial,	167	271	204	285	595	811	7
el	206	271	214	285	595	811	7
llamado	217	271	250	285	595	811	7
“efecto	253	271	284	285	595	811	7
Mozart”	57	283	92	297	595	811	7
(25).	96	283	116	297	595	811	7
En	120	283	131	297	595	811	7
el	135	283	143	297	595	811	7
estudio	147	283	177	297	595	811	7
realizado	181	283	219	297	595	811	7
en	223	283	233	297	595	811	7
estudiantes	237	283	284	297	595	811	7
universitarios	57	296	114	310	595	811	7
consistió	121	296	158	310	595	811	7
en	165	296	175	310	595	811	7
exponer	181	296	215	310	595	811	7
a	222	296	226	310	595	811	7
tres	233	296	248	310	595	811	7
grupos	255	296	283	310	595	811	7
de	57	309	67	322	595	811	7
estudiantes,	71	309	120	322	595	811	7
durante	124	309	156	322	595	811	7
10	160	309	171	322	595	811	7
minutos,	175	309	211	322	595	811	7
a	215	309	220	322	595	811	7
la	224	309	232	322	595	811	7
escucha	236	309	269	322	595	811	7
de	274	309	284	322	595	811	7
música	57	321	86	335	595	811	7
minimalista,	89	321	142	335	595	811	7
una	144	321	160	335	595	811	7
sonata	163	321	189	335	595	811	7
de	192	321	202	335	595	811	7
Mozart,	205	321	238	335	595	811	7
y	241	321	246	335	595	811	7
al	249	321	257	335	595	811	7
tercer	260	321	284	335	595	811	7
grupo,	57	334	84	348	595	811	7
sólo	89	334	106	348	595	811	7
silencio.	111	334	146	348	595	811	7
Los	151	334	167	348	595	811	7
sujetos	172	334	201	348	595	811	7
de	206	334	216	348	595	811	7
estudio	221	334	251	348	595	811	7
fueron	256	334	284	348	595	811	7
sometidos	57	346	99	360	595	811	7
a	102	346	107	360	595	811	7
pruebas	110	346	142	360	595	811	7
de	145	346	155	360	595	811	7
habilidades	158	346	206	360	595	811	7
cognitivas,	208	346	254	360	595	811	7
que	257	346	272	360	595	811	7
se	275	346	284	360	595	811	7
repitieron	57	359	98	373	595	811	7
una	102	359	117	373	595	811	7
vez	121	359	135	373	595	811	7
terminado	139	359	182	373	595	811	7
el	186	359	194	373	595	811	7
período	198	359	230	373	595	811	7
de	234	359	244	373	595	811	7
escucha.	248	359	284	373	595	811	7
Se	57	372	67	385	595	811	7
encontró	71	372	107	385	595	811	7
que	111	372	126	385	595	811	7
el	129	372	137	385	595	811	7
grupo	140	372	164	385	595	811	7
correspondiente	168	372	235	385	595	811	7
a	238	372	243	385	595	811	7
la	246	372	253	385	595	811	7
sonata	257	372	284	385	595	811	7
de	57	384	67	398	595	811	7
Mozart	70	384	101	398	595	811	7
obtuvo	104	384	134	398	595	811	7
un	137	384	148	398	595	811	7
mejor	151	384	176	398	595	811	7
resultado	180	384	218	398	595	811	7
en	222	384	232	398	595	811	7
pruebas	251	384	284	398	595	811	7
de	57	397	67	411	595	811	7
habilidades	72	397	120	411	595	811	7
visuo-espaciales.	125	397	197	411	595	811	7
Los	202	397	218	411	595	811	7
investigadores	223	397	284	411	595	811	7
tomaron	57	409	92	423	595	811	7
la	96	409	103	423	595	811	7
puntuación	107	409	154	423	595	811	7
más	158	409	175	423	595	811	7
alta	179	409	194	423	595	811	7
en	198	409	207	423	595	811	7
estas	211	409	232	423	595	811	7
habilidades	236	409	284	423	595	811	7
y	57	422	62	436	595	811	7
la	65	422	72	436	595	811	7
sumaron	75	422	111	436	595	811	7
a	113	422	118	436	595	811	7
la	121	422	128	436	595	811	7
calificación	131	422	179	436	595	811	7
en	182	422	192	436	595	811	7
las	194	422	206	436	595	811	7
pruebas	209	422	241	436	595	811	7
generales	244	422	284	436	595	811	7
de	57	435	67	448	595	811	7
habilidades	71	435	119	448	595	811	7
cognitivas,	124	435	169	448	595	811	7
con	174	435	189	448	595	811	7
lo	194	435	202	448	595	811	7
que	206	435	221	448	595	811	7
se	226	435	235	448	595	811	7
obtuvo	239	435	268	448	595	811	7
un	273	435	284	448	595	811	7
incremento	57	447	104	461	595	811	7
en	106	447	116	461	595	811	7
la	118	447	126	461	595	811	7
puntuación	128	447	175	461	595	811	7
del	177	447	190	461	595	811	7
coeficiente	192	447	238	461	595	811	7
intelectual	240	447	284	461	595	811	7
en	57	460	67	474	595	811	7
aproximadamente	69	460	144	474	595	811	7
8	147	460	152	474	595	811	7
puntos	155	460	183	474	595	811	7
(25).	186	460	206	474	595	811	7
Sin	71	485	85	499	595	811	7
embargo,	91	485	130	499	595	811	7
la	136	485	144	499	595	811	7
permanencia	150	485	203	499	595	811	7
de	209	485	219	499	595	811	7
esa	225	485	238	499	595	811	7
habilidad	244	485	284	499	595	811	7
superior	57	498	91	511	595	811	7
en	95	498	105	511	595	811	7
ese	109	498	122	511	595	811	7
grupo	126	498	151	511	595	811	7
de	155	498	165	511	595	811	7
estudiantes	169	498	216	511	595	811	7
no	220	498	230	511	595	811	7
se	234	498	243	511	595	811	7
mantuvo	247	498	284	511	595	811	7
en	57	510	67	524	595	811	7
el	72	510	80	524	595	811	7
tiempo.	86	510	117	524	595	811	7
La	123	510	134	524	595	811	7
replicación	140	510	187	524	595	811	7
de	192	510	202	524	595	811	7
los	208	510	220	524	595	811	7
estudios	226	510	260	524	595	811	7
(26)	266	510	283	524	595	811	7
no	57	523	67	537	595	811	7
produjeron	75	523	121	537	595	811	7
los	129	523	142	537	595	811	7
mismos	150	523	182	537	595	811	7
efectos	190	523	220	537	595	811	7
comunicados	228	523	284	537	595	811	7
por	57	535	71	549	595	811	7
Rauscher	75	535	114	549	595	811	7
y	119	535	124	549	595	811	7
colaboradores,	128	535	190	549	595	811	7
lo	194	535	203	549	595	811	7
que	207	535	222	549	595	811	7
dio	227	535	240	549	595	811	7
origen	245	535	271	549	595	811	7
al	276	535	284	549	595	811	7
cuestionamiento	57	548	126	562	595	811	7
del	130	548	143	562	595	811	7
llamado	147	548	181	562	595	811	7
efecto	185	548	211	562	595	811	7
Mozart	215	548	245	562	595	811	7
y	250	548	255	562	595	811	7
a	259	548	264	562	595	811	7
una	268	548	284	562	595	811	7
serie	57	561	77	574	595	811	7
de	83	561	93	574	595	811	7
interrogantes	99	561	154	574	595	811	7
alrededor	160	561	199	574	595	811	7
del	206	561	218	574	595	811	7
porqué	225	561	254	574	595	811	7
de	260	561	270	574	595	811	7
la	276	561	284	574	595	811	7
mejoría	57	573	89	587	595	811	7
de	91	573	101	587	595	811	7
una	104	573	119	587	595	811	7
habilidad	122	573	161	587	595	811	7
temporo-espacial	164	573	236	587	595	811	7
secundaria	239	573	283	587	595	811	7
a	57	586	61	600	595	811	7
una	67	586	82	600	595	811	7
estimulación	88	586	142	600	595	811	7
musical.	147	586	183	600	595	811	7
Los	188	586	204	600	595	811	7
defensores	210	586	255	600	595	811	7
de	260	586	270	600	595	811	7
la	276	586	283	600	595	811	7
efectividad	57	598	103	612	595	811	7
de	107	598	117	612	595	811	7
la	121	598	129	612	595	811	7
escucha	132	598	166	612	595	811	7
de	169	598	179	612	595	811	7
Mozart	183	598	214	612	595	811	7
como	217	598	241	612	595	811	7
un	245	598	255	612	595	811	7
factor	259	598	283	612	595	811	7
importante	57	611	102	625	595	811	7
en	105	611	115	625	595	811	7
el	117	611	125	625	595	811	7
mejor	127	611	152	625	595	811	7
desempeño	154	611	201	625	595	811	7
en	204	611	214	625	595	811	7
el	216	611	224	625	595	811	7
razonamiento	226	611	283	625	595	811	7
espacial,	57	624	93	637	595	811	7
han	95	624	110	637	595	811	7
publicado	111	624	153	637	595	811	7
los	154	624	166	637	595	811	7
resultados	168	624	210	637	595	811	7
de	212	624	221	637	595	811	7
sus	223	624	236	637	595	811	7
estudios	238	624	272	637	595	811	7
de	274	624	283	637	595	811	7
imágenes	57	636	96	650	595	811	7
funcionales	100	636	148	650	595	811	7
(27).	151	636	171	650	595	811	7
Estos	174	636	197	650	595	811	7
últimos	200	636	232	650	595	811	7
demuestran	235	636	283	650	595	811	7
la	57	649	64	663	595	811	7
activación	66	649	109	663	595	811	7
de	111	649	121	663	595	811	7
zonas	123	649	147	663	595	811	7
de	149	649	159	663	595	811	7
la	161	649	169	663	595	811	7
corteza	171	649	201	663	595	811	7
frontal	203	649	231	663	595	811	7
y	233	649	238	663	595	811	7
occipital	240	649	276	663	595	811	7
y	278	649	283	663	595	811	7
del	57	661	70	675	595	811	7
cerebelo	72	661	108	675	595	811	7
con	111	661	126	675	595	811	7
el	128	661	136	675	595	811	7
estímulo	139	661	175	675	595	811	7
musical	178	661	210	675	595	811	7
de	213	661	223	675	595	811	7
Mozart.	226	661	259	675	595	811	7
Estas	261	661	283	675	595	811	7
áreas	57	674	78	688	595	811	7
están	82	674	104	688	595	811	7
implicadas	108	674	153	688	595	811	7
en	158	674	167	688	595	811	7
el	171	674	179	688	595	811	7
procesamiento	183	674	244	688	595	811	7
espacio-	248	674	283	688	595	811	7
temporal	57	687	94	700	595	811	7
(27).	101	687	121	700	595	811	7
El	129	687	138	700	595	811	7
número	145	687	177	700	595	811	7
de	184	687	194	700	595	811	7
investigaciones	202	687	266	700	595	811	7
ha	274	687	283	700	595	811	7
permitido	57	699	97	713	595	811	7
la	99	699	107	713	595	811	7
realización	109	699	155	713	595	811	7
de	156	699	166	713	595	811	7
revisiones	168	699	211	713	595	811	7
por	212	699	226	713	595	811	7
meta-análisis	228	699	283	713	595	811	7
en	57	712	67	726	595	811	7
los	70	712	82	726	595	811	7
cuales	85	712	111	726	595	811	7
no	114	712	125	726	595	811	7
ha	128	712	138	726	595	811	7
sido	141	712	158	726	595	811	7
posible	161	712	192	726	595	811	7
hacer	195	712	217	726	595	811	7
comparaciones	220	712	283	726	595	811	7
de	57	724	67	738	595	811	7
los	71	724	83	738	595	811	7
resultados,	87	724	132	738	595	811	7
dado	136	724	157	738	595	811	7
que	161	724	176	738	595	811	7
no	180	724	191	738	595	811	7
se	195	724	203	738	595	811	7
tuvo	208	724	226	738	595	811	7
en	230	724	240	738	595	811	7
cuenta	244	724	272	738	595	811	7
el	276	724	283	738	595	811	7
estado	57	737	83	751	595	811	7
de	86	737	96	751	595	811	7
ánimo	98	737	124	751	595	811	7
de	126	737	136	751	595	811	7
los	139	737	151	751	595	811	7
sujetos	153	737	182	751	595	811	7
y	185	737	190	751	595	811	7
las	192	737	204	751	595	811	7
cualidades	206	737	250	751	595	811	7
propias	253	737	283	751	595	811	7
66	57	770	67	783	595	811	7
Rev	79	770	94	783	595	811	7
Neuropsiquiatr	96	770	157	783	595	811	7
80	159	770	169	783	595	811	7
(1),	172	770	186	783	595	811	7
2017.	189	770	211	783	595	811	7
de	312	82	322	96	595	811	7
la	326	82	333	96	595	811	7
música	337	82	367	96	595	811	7
que	371	82	386	96	595	811	7
se	390	82	399	96	595	811	7
escuchó.	403	82	439	96	595	811	7
Es	443	82	453	96	595	811	7
el	457	82	465	96	595	811	7
caso	469	82	488	96	595	811	7
del	491	82	504	96	595	811	7
estudio	508	82	539	96	595	811	7
realizado	312	94	350	108	595	811	7
por	357	94	371	108	595	811	7
Thompson	377	94	422	108	595	811	7
y	428	94	434	108	595	811	7
Schellenberg,	440	94	497	108	595	811	7
quienes,	504	94	539	108	595	811	7
mediante	312	107	350	121	595	811	7
el	352	107	360	121	595	811	7
empleo	362	107	393	121	595	811	7
de	395	107	405	121	595	811	7
música	407	107	436	121	595	811	7
de	438	107	448	121	595	811	7
Mozart	450	107	481	121	595	811	7
y	483	107	488	121	595	811	7
de	490	107	500	121	595	811	7
Albinoni	501	107	539	121	595	811	7
y	312	120	317	133	595	811	7
del	320	120	333	133	595	811	7
silencio,	335	120	371	133	595	811	7
encontraron	373	120	424	133	595	811	7
que	426	120	442	133	595	811	7
los	444	120	457	133	595	811	7
efectos	459	120	489	133	595	811	7
producidos	492	120	539	133	595	811	7
en	312	132	322	146	595	811	7
los	326	132	338	146	595	811	7
sujetos	342	132	371	146	595	811	7
de	375	132	385	146	595	811	7
investigación	389	132	445	146	595	811	7
podían	449	132	478	146	595	811	7
deberse	482	132	514	146	595	811	7
a	518	132	522	146	595	811	7
los	526	132	539	146	595	811	7
estados	312	145	343	159	595	811	7
de	345	145	355	159	595	811	7
ánimo	357	145	383	159	595	811	7
generados	386	145	428	159	595	811	7
por	431	145	445	159	595	811	7
cada	447	145	466	159	595	811	7
una	469	145	484	159	595	811	7
de	486	145	496	159	595	811	7
las	498	145	510	159	595	811	7
piezas	512	145	539	159	595	811	7
musicales,	312	157	356	171	595	811	7
que	362	157	377	171	595	811	7
fueron	383	157	411	171	595	811	7
calificadas	417	157	461	171	595	811	7
por	468	157	482	171	595	811	7
los	488	157	500	171	595	811	7
oyentes	506	157	539	171	595	811	7
como	312	170	335	184	595	811	7
alegre	340	170	366	184	595	811	7
la	370	170	378	184	595	811	7
primera	383	170	416	184	595	811	7
y	420	170	426	184	595	811	7
lenta	430	170	451	184	595	811	7
y	456	170	461	184	595	811	7
triste	466	170	487	184	595	811	7
la	492	170	499	184	595	811	7
segunda	504	170	539	184	595	811	7
(26).	312	183	332	196	595	811	7
El	336	183	345	196	595	811	7
análisis	350	183	381	196	595	811	7
de	386	183	395	196	595	811	7
las	400	183	411	196	595	811	7
diferentes	416	183	457	196	595	811	7
pruebas	461	183	494	196	595	811	7
utilizadas	498	183	539	196	595	811	7
para	312	195	330	209	595	811	7
comparar	333	195	373	209	595	811	7
el	376	195	384	209	595	811	7
efecto	387	195	413	209	595	811	7
Mozart	416	195	446	209	595	811	7
con	450	195	465	209	595	811	7
otras	468	195	489	209	595	811	7
situaciones	492	195	539	209	595	811	7
(sentarse	312	208	349	222	595	811	7
en	355	208	365	222	595	811	7
silencio,	371	208	407	222	595	811	7
oír	413	208	424	222	595	811	7
historias,	431	208	469	222	595	811	7
oír	475	208	487	222	595	811	7
música	493	208	522	222	595	811	7
de	529	208	539	222	595	811	7
relajación),	312	220	359	234	595	811	7
demuestran	365	220	414	234	595	811	7
que	419	220	435	234	595	811	7
la	440	220	448	234	595	811	7
posible	454	220	484	234	595	811	7
explicación	490	220	539	234	595	811	7
proviene	312	233	349	247	595	811	7
del	352	233	365	247	595	811	7
hecho	368	233	393	247	595	811	7
de	396	233	406	247	595	811	7
que	409	233	425	247	595	811	7
la	428	233	435	247	595	811	7
música	439	233	468	247	595	811	7
desencadena	472	233	525	247	595	811	7
un	528	233	539	247	595	811	7
mayor	312	246	339	259	595	811	7
estado	343	246	370	259	595	811	7
de	374	246	384	259	595	811	7
alerta	388	246	411	259	595	811	7
y	415	246	420	259	595	811	7
una	425	246	440	259	595	811	7
mejor	444	246	468	259	595	811	7
actitud	473	246	501	259	595	811	7
afectiva	505	246	539	259	595	811	7
en	312	258	322	272	595	811	7
el	326	258	333	272	595	811	7
individuo.	337	258	380	272	595	811	7
Para	384	258	403	272	595	811	7
el	407	258	414	272	595	811	7
profesor	418	258	453	272	595	811	7
Jhon	457	258	477	272	595	811	7
Hughes	481	258	513	272	595	811	7
de	517	258	527	272	595	811	7
la	531	258	539	272	595	811	7
universidad	312	271	361	285	595	811	7
de	365	271	375	285	595	811	7
Illinois,	379	271	411	285	595	811	7
el	415	271	423	285	595	811	7
beneficio	427	271	465	285	595	811	7
de	469	271	479	285	595	811	7
la	483	271	491	285	595	811	7
música	495	271	525	285	595	811	7
de	529	271	539	285	595	811	7
Mozart	312	283	342	297	595	811	7
se	346	283	355	297	595	811	7
debe	359	283	379	297	595	811	7
al	384	283	391	297	595	811	7
efecto	395	283	421	297	595	811	7
de	425	283	435	297	595	811	7
la	440	283	447	297	595	811	7
periodicidad	451	283	504	297	595	811	7
a	508	283	513	297	595	811	7
largo	517	283	539	297	595	811	7
plazo	312	296	335	310	595	811	7
(aunque	339	296	373	310	595	811	7
también	378	296	412	310	595	811	7
se	416	296	425	310	595	811	7
observa	430	296	462	310	595	811	7
en	467	296	477	310	595	811	7
la	482	296	489	310	595	811	7
música	494	296	524	310	595	811	7
de	529	296	539	310	595	811	7
Johann	312	309	342	322	595	811	7
Sebastián	346	309	386	322	595	811	7
y	390	309	396	322	595	811	7
su	400	309	409	322	595	811	7
hijo	413	309	430	322	595	811	7
Johann	434	309	464	322	595	811	7
Christian	468	309	507	322	595	811	7
Bach).	511	309	539	322	595	811	7
Además	312	321	346	335	595	811	7
al	351	321	358	335	595	811	7
analizar	363	321	396	335	595	811	7
la	401	321	409	335	595	811	7
línea	413	321	434	335	595	811	7
melódica,	438	321	480	335	595	811	7
se	484	321	493	335	595	811	7
encuentra	498	321	539	335	595	811	7
que	312	334	327	348	595	811	7
Mozart	331	334	362	348	595	811	7
repite	366	334	390	348	595	811	7
su	394	334	404	348	595	811	7
línea	408	334	429	348	595	811	7
más	433	334	450	348	595	811	7
frecuente	454	334	494	348	595	811	7
que	498	334	513	348	595	811	7
otros	518	334	539	348	595	811	7
compositores,	312	346	370	360	595	811	7
pero	374	346	393	360	595	811	7
lo	396	346	404	360	595	811	7
hace	408	346	427	360	595	811	7
de	430	346	440	360	595	811	7
manera	444	346	475	360	595	811	7
más	478	346	495	360	595	811	7
ingeniosa	498	346	539	360	595	811	7
revirtiendo	312	359	358	373	595	811	7
las	361	359	373	373	595	811	7
notas.	376	359	401	373	595	811	7
Piensa	404	359	431	373	595	811	7
que	434	359	450	373	595	811	7
la	453	359	460	373	595	811	7
periodicidad	463	359	516	373	595	811	7
es	519	359	528	373	595	811	7
la	531	359	539	373	595	811	7
clave	312	372	334	385	595	811	7
del	337	372	349	385	595	811	7
efecto	352	372	378	385	595	811	7
de	380	372	390	385	595	811	7
la	393	372	400	385	595	811	7
música	403	372	433	385	595	811	7
(28).	435	372	456	385	595	811	7
Por	326	397	341	411	595	811	7
otro	345	397	362	411	595	811	7
lado,	367	397	388	411	595	811	7
sí	392	397	399	411	595	811	7
el	404	397	411	411	595	811	7
entrenamiento	416	397	476	411	595	811	7
musical	481	397	514	411	595	811	7
tiene	518	397	539	411	595	811	7
beneficios	312	409	354	423	595	811	7
colaterales	358	409	403	423	595	811	7
no-musicales	406	409	461	423	595	811	7
aún	465	409	480	423	595	811	7
es	483	409	492	423	595	811	7
motivo	496	409	525	423	595	811	7
de	529	409	539	423	595	811	7
controversia.	312	422	366	436	595	811	7
Algunos	372	422	407	436	595	811	7
estudios	413	422	447	436	595	811	7
muestran	453	422	492	436	595	811	7
una	497	422	512	436	595	811	7
clara	518	422	539	436	595	811	7
asociación	312	435	356	448	595	811	7
entre	359	435	380	448	595	811	7
entrenamiento	383	435	443	448	595	811	7
musical	447	435	479	448	595	811	7
y	482	435	488	448	595	811	7
habilidades	491	435	539	448	595	811	7
cognitivas	312	447	355	461	595	811	7
como	358	447	381	461	595	811	7
lenguaje,	384	447	422	461	595	811	7
vocabulario,	425	447	477	461	595	811	7
coeficiente	480	447	526	461	595	811	7
de	529	447	539	461	595	811	7
inteligencia	312	460	361	474	595	811	7
(CI)	363	460	380	474	595	811	7
y	382	460	388	474	595	811	7
rendimiento	390	460	441	474	595	811	7
académico.	443	460	490	474	595	811	7
El	492	460	502	474	595	811	7
profesor	504	460	539	474	595	811	7
Schellenberg	312	472	366	486	595	811	7
de	370	472	380	486	595	811	7
la	384	472	391	486	595	811	7
universidad	395	472	444	486	595	811	7
de	447	472	457	486	595	811	7
Toronto	461	472	494	486	595	811	7
asignó	498	472	525	486	595	811	7
en	529	472	539	486	595	811	7
forma	312	485	337	499	595	811	7
aleatorizada	341	485	391	499	595	811	7
a	395	485	400	499	595	811	7
144	404	485	420	499	595	811	7
niños	424	485	446	499	595	811	7
de	450	485	460	499	595	811	7
6	464	485	469	499	595	811	7
años	473	485	492	499	595	811	7
de	496	485	506	499	595	811	7
edad	510	485	530	499	595	811	7
a	534	485	539	499	595	811	7
dos	312	498	326	511	595	811	7
grupos,	329	498	360	511	595	811	7
uno	363	498	379	511	595	811	7
para	381	498	399	511	595	811	7
aprender	402	498	439	511	595	811	7
regularmente	441	498	497	511	595	811	7
lecciones	500	498	539	511	595	811	7
de	312	510	322	524	595	811	7
música	326	510	356	524	595	811	7
(grupo	360	510	388	524	595	811	7
de	392	510	402	524	595	811	7
casos)	406	510	433	524	595	811	7
y	437	510	442	524	595	811	7
el	447	510	454	524	595	811	7
otro	458	510	475	524	595	811	7
para	480	510	498	524	595	811	7
aprender	502	510	539	524	595	811	7
lecciones	312	523	351	537	595	811	7
de	353	523	363	537	595	811	7
teatro	365	523	389	537	595	811	7
o	391	523	396	537	595	811	7
ninguna	399	523	432	537	595	811	7
actividad	435	523	473	537	595	811	7
(grupo	475	523	503	537	595	811	7
control)	505	523	539	537	595	811	7
durante	312	535	343	549	595	811	7
36	345	535	356	549	595	811	7
semanas	358	535	394	549	595	811	7
y	396	535	401	549	595	811	7
el	403	535	411	549	595	811	7
CI	413	535	423	549	595	811	7
fue	425	535	439	549	595	811	7
medido	441	535	472	549	595	811	7
antes	474	535	496	549	595	811	7
y	498	535	503	549	595	811	7
después	505	535	539	549	595	811	7
de	312	548	322	562	595	811	7
las	324	548	336	562	595	811	7
actividades.	338	548	388	562	595	811	7
Comparado	390	548	439	562	595	811	7
con	442	548	457	562	595	811	7
los	459	548	471	562	595	811	7
niños	474	548	497	562	595	811	7
del	499	548	512	562	595	811	7
grupo	514	548	539	562	595	811	7
control,	312	561	344	574	595	811	7
los	349	561	362	574	595	811	7
niños	367	561	389	574	595	811	7
que	394	561	410	574	595	811	7
aprendían	415	561	456	574	595	811	7
música	461	561	491	574	595	811	7
mostraron	496	561	539	574	595	811	7
mayores	312	573	347	587	595	811	7
incrementos	353	573	404	587	595	811	7
en	409	573	419	587	595	811	7
el	425	573	432	587	595	811	7
CI	438	573	448	587	595	811	7
global.	454	573	482	587	595	811	7
Los	488	573	504	587	595	811	7
efectos	509	573	539	587	595	811	7
fueron	312	586	339	600	595	811	7
relativamente	341	586	398	600	595	811	7
pequeños,	400	586	442	600	595	811	7
excepto	444	586	477	600	595	811	7
en	478	586	488	600	595	811	7
la	490	586	498	600	595	811	7
medición	500	586	539	600	595	811	7
estandarizada	312	598	369	612	595	811	7
de	371	598	381	612	595	811	7
logros	383	598	409	612	595	811	7
académicos.	411	598	463	612	595	811	7
Inesperadamente,	465	598	539	612	595	811	7
los	312	611	324	625	595	811	7
niños	331	611	354	625	595	811	7
que	361	611	376	625	595	811	7
aprendieron	383	611	433	625	595	811	7
teatro	440	611	464	625	595	811	7
exhibieron	471	611	516	625	595	811	7
una	523	611	539	625	595	811	7
sustancial	346	624	387	637	595	811	7
en	389	624	399	637	595	811	7
las	401	624	413	637	595	811	7
pruebas	415	624	448	637	595	811	7
de	450	624	459	637	595	811	7
conductas	461	624	503	637	595	811	7
sociales	505	624	539	637	595	811	7
adaptativas	312	636	359	650	595	811	7
(29).	362	636	382	650	595	811	7
La	386	636	397	650	595	811	7
interpretación	400	636	458	650	595	811	7
de	462	636	471	650	595	811	7
estos	475	636	496	650	595	811	7
hallazgos	499	636	539	650	595	811	7
puede	312	649	337	663	595	811	7
decirnos	339	649	375	663	595	811	7
que	377	649	392	663	595	811	7
los	394	649	406	663	595	811	7
niños	408	649	431	663	595	811	7
entrenados	433	649	478	663	595	811	7
musicalmente	480	649	539	663	595	811	7
tienden	312	661	343	675	595	811	7
a	347	661	352	675	595	811	7
ser	356	661	368	675	595	811	7
mejores	372	661	405	675	595	811	7
estudiantes,	410	661	459	675	595	811	7
pero	463	661	482	675	595	811	7
no	486	661	496	675	595	811	7
podemos	501	661	539	675	595	811	7
decir	312	674	333	688	595	811	7
que	336	674	351	688	595	811	7
la	354	674	362	688	595	811	7
música	364	674	394	688	595	811	7
tiene	397	674	418	688	595	811	7
un	421	674	431	688	595	811	7
efecto	434	674	460	688	595	811	7
causal	463	674	489	688	595	811	7
sobre	492	674	515	688	595	811	7
el	518	674	525	688	595	811	7
CI	528	674	539	688	595	811	7
y	312	687	317	700	595	811	7
otras	322	687	342	700	595	811	7
habilidades	347	687	395	700	595	811	7
cognitivas;	400	687	446	700	595	811	7
pues	451	687	470	700	595	811	7
los	475	687	487	700	595	811	7
estudiantes	492	687	539	700	595	811	7
graduados	312	699	355	713	595	811	7
en	359	699	369	713	595	811	7
música	372	699	402	713	595	811	7
no	406	699	416	713	595	811	7
tienen	420	699	446	713	595	811	7
CI	449	699	460	713	595	811	7
más	463	699	480	713	595	811	7
altos	484	699	504	713	595	811	7
que	508	699	523	713	595	811	7
los	526	699	539	713	595	811	7
graduados	312	712	355	726	595	811	7
en	358	712	368	726	595	811	7
otras	370	712	391	726	595	811	7
profesiones.	393	712	444	726	595	811	7
Se	326	737	336	751	595	811	7
ha	347	737	357	751	595	811	7
planteado	367	737	408	751	595	811	7
que	419	737	434	751	595	811	7
existe	444	737	469	751	595	811	7
una	479	737	494	751	595	811	7
relación	505	737	539	751	595	811	7
Efectos	189	35	220	49	595	811	8
de	223	35	233	49	595	811	8
la	235	35	243	49	595	811	8
música	246	35	275	49	595	811	8
sobre	278	35	301	49	595	811	8
las	303	35	315	49	595	811	8
funciones	318	35	358	49	595	811	8
cognitivas.	361	35	407	49	595	811	8
bidireccional	57	82	112	96	595	811	8
entre	117	82	138	96	595	811	8
las	144	82	155	96	595	811	8
habilidades	161	82	209	96	595	811	8
musicales	214	82	256	96	595	811	8
y	261	82	266	96	595	811	8
las	272	82	283	96	595	811	8
matemáticas.	57	94	112	108	595	811	8
Vaughn	113	94	145	108	595	811	8
reportó	146	94	177	108	595	811	8
una	178	94	193	108	595	811	8
débil	195	94	216	108	595	811	8
asociación	217	94	261	108	595	811	8
entre	262	94	283	108	595	811	8
estudiantes	57	107	103	121	595	811	8
de	108	107	118	121	595	811	8
escuela	123	107	153	121	595	811	8
secundaria	158	107	203	121	595	811	8
que	208	107	223	121	595	811	8
se	228	107	236	121	595	811	8
dedicaban	241	107	283	121	595	811	8
regularmente	57	120	112	133	595	811	8
a	115	120	120	133	595	811	8
lecciones	123	120	162	133	595	811	8
de	166	120	175	133	595	811	8
música	179	120	208	133	595	811	8
y	212	120	217	133	595	811	8
su	220	120	229	133	595	811	8
rendimiento	233	120	283	133	595	811	8
en	57	132	67	146	595	811	8
las	69	132	81	146	595	811	8
actividades	84	132	131	146	595	811	8
relacionadas	134	132	186	146	595	811	8
con	189	132	204	146	595	811	8
matemáticas,	207	132	262	146	595	811	8
pero	265	132	283	146	595	811	8
no	57	145	67	159	595	811	8
se	72	145	81	159	595	811	8
especifica	86	145	127	159	595	811	8
el	132	145	140	159	595	811	8
tipo	145	145	161	159	595	811	8
de	167	145	176	159	595	811	8
aprendizaje	181	145	230	159	595	811	8
y	235	145	240	159	595	811	8
las	245	145	257	159	595	811	8
áreas	262	145	283	159	595	811	8
de	57	157	67	171	595	811	8
matemáticas	72	157	124	171	595	811	8
evaluadas	129	157	170	171	595	811	8
(30).	175	157	196	171	595	811	8
Otros	201	157	224	171	595	811	8
estudios	229	157	263	171	595	811	8
han	268	157	283	171	595	811	8
fallado	57	170	86	184	595	811	8
para	92	170	110	184	595	811	8
demostrar	115	170	157	184	595	811	8
ventajas	163	170	197	184	595	811	8
de	203	170	213	184	595	811	8
los	219	170	231	184	595	811	8
estudiantes	237	170	283	184	595	811	8
con	57	183	72	196	595	811	8
habilidades	78	183	126	196	595	811	8
musicales	131	183	173	196	595	811	8
respecto	179	183	214	196	595	811	8
a	219	183	224	196	595	811	8
los	230	183	242	196	595	811	8
patrones	248	183	283	196	595	811	8
de	57	195	67	209	595	811	8
reconocimiento,	73	195	141	209	595	811	8
velocidad	147	195	188	209	595	811	8
de	194	195	204	209	595	811	8
procesamiento	211	195	272	209	595	811	8
y	278	195	283	209	595	811	8
tareas	57	208	81	222	595	811	8
de	85	208	95	222	595	811	8
flexibilidad	99	208	146	222	595	811	8
cognitiva	150	208	189	222	595	811	8
(31).	193	208	213	222	595	811	8
En	217	208	229	222	595	811	8
otro	232	208	249	222	595	811	8
estudio	253	208	283	222	595	811	8
realizado	57	220	95	234	595	811	8
en	98	220	107	234	595	811	8
la	110	220	117	234	595	811	8
universidad	120	220	169	234	595	811	8
de	171	220	181	234	595	811	8
California,	183	220	229	234	595	811	8
se	231	220	240	234	595	811	8
evaluaron	242	220	283	234	595	811	8
niños	57	233	79	247	595	811	8
de	83	233	93	247	595	811	8
entre	96	233	117	247	595	811	8
3	120	233	125	247	595	811	8
y	129	233	134	247	595	811	8
6	137	233	142	247	595	811	8
años	145	233	165	247	595	811	8
de	168	233	178	247	595	811	8
edad	181	233	201	247	595	811	8
en	204	233	214	247	595	811	8
un	217	233	228	247	595	811	8
experimento	231	233	283	247	595	811	8
que	57	246	72	259	595	811	8
duró	76	246	95	259	595	811	8
alrededor	99	246	138	259	595	811	8
de	142	246	152	259	595	811	8
3	156	246	161	259	595	811	8
años	165	246	184	259	595	811	8
para	188	246	206	259	595	811	8
saber	210	246	232	259	595	811	8
si	236	246	243	259	595	811	8
era	247	246	260	259	595	811	8
o	264	246	269	259	595	811	8
no	273	246	283	259	595	811	8
cierto	57	258	81	272	595	811	8
que	85	258	100	272	595	811	8
a	104	258	109	272	595	811	8
través	113	258	138	272	595	811	8
de	143	258	153	272	595	811	8
la	157	258	165	272	595	811	8
música	169	258	199	272	595	811	8
se	203	258	212	272	595	811	8
podía	216	258	239	272	595	811	8
lograr	244	258	269	272	595	811	8
un	273	258	283	272	595	811	8
mejor	57	271	81	285	595	811	8
desarrollo	86	271	128	285	595	811	8
intelectual.	132	271	179	285	595	811	8
El	183	271	192	285	595	811	8
estudio	197	271	227	285	595	811	8
consistió	232	271	269	285	595	811	8
en	274	271	283	285	595	811	8
separar	57	283	87	297	595	811	8
dos	89	283	104	297	595	811	8
grupos	106	283	134	297	595	811	8
de	137	283	146	297	595	811	8
niños	149	283	171	297	595	811	8
y	173	283	179	297	595	811	8
a	181	283	186	297	595	811	8
cada	188	283	207	297	595	811	8
uno	209	283	225	297	595	811	8
de	227	283	237	297	595	811	8
ellos	239	283	259	297	595	811	8
se	261	283	270	297	595	811	8
les	272	283	283	297	595	811	8
asignaba	57	296	93	310	595	811	8
igual	97	296	118	310	595	811	8
número	122	296	154	310	595	811	8
de	158	296	168	310	595	811	8
materias	172	296	207	310	595	811	8
con	211	296	226	310	595	811	8
la	230	296	238	310	595	811	8
diferencia	241	296	283	310	595	811	8
que	57	309	72	322	595	811	8
a	75	309	80	322	595	811	8
un	83	309	94	322	595	811	8
grupo	97	309	121	322	595	811	8
se	125	309	134	322	595	811	8
le	137	309	144	322	595	811	8
asignaba	148	309	184	322	595	811	8
más	188	309	205	322	595	811	8
números	208	309	244	322	595	811	8
de	248	309	257	322	595	811	8
horas	261	309	283	322	595	811	8
en	57	321	67	335	595	811	8
el	70	321	78	335	595	811	8
área	81	321	99	335	595	811	8
de	102	321	112	335	595	811	8
matemáticas	116	321	168	335	595	811	8
y	172	321	177	335	595	811	8
al	181	321	188	335	595	811	8
otro	192	321	209	335	595	811	8
grupo	212	321	237	335	595	811	8
más	240	321	257	335	595	811	8
horas	261	321	283	335	595	811	8
en	57	334	67	348	595	811	8
la	70	334	78	348	595	811	8
parte	81	334	102	348	595	811	8
artística,	105	334	141	348	595	811	8
en	145	334	154	348	595	811	8
este	158	334	174	348	595	811	8
caso	178	334	196	348	595	811	8
música.	200	334	232	348	595	811	8
Al	235	334	245	348	595	811	8
final	249	334	267	348	595	811	8
del	271	334	283	348	595	811	8
estudio,	57	346	90	360	595	811	8
los	92	346	104	360	595	811	8
alumnos	106	346	142	360	595	811	8
que	144	346	159	360	595	811	8
recibieron	161	346	204	360	595	811	8
más	206	346	223	360	595	811	8
horas	225	346	248	360	595	811	8
de	250	346	260	360	595	811	8
clase	262	346	283	360	595	811	8
de	57	359	67	373	595	811	8
matemáticas	69	359	122	373	595	811	8
y	125	359	130	373	595	811	8
menos	133	359	160	373	595	811	8
de	163	359	173	373	595	811	8
arte,	176	359	194	373	595	811	8
rindieron	197	359	235	373	595	811	8
menos	238	359	265	373	595	811	8
que	268	359	283	373	595	811	8
el	57	372	64	385	595	811	8
grupo	67	372	92	385	595	811	8
con	95	372	110	385	595	811	8
más	113	372	130	385	595	811	8
horas	133	372	156	385	595	811	8
de	159	372	169	385	595	811	8
clases	172	372	197	385	595	811	8
de	200	372	210	385	595	811	8
arte.	213	372	232	385	595	811	8
Esto	235	372	254	385	595	811	8
podría	257	372	283	385	595	811	8
llegar	57	384	81	398	595	811	8
a	83	384	87	398	595	811	8
concluir	90	384	124	398	595	811	8
superficialmente	126	384	196	398	595	811	8
que	198	384	213	398	595	811	8
la	215	384	223	398	595	811	8
enseñanza	225	384	268	398	595	811	8
del	271	384	283	398	595	811	8
arte	57	397	72	411	595	811	8
dentro	75	397	102	411	595	811	8
del	104	397	117	411	595	811	8
programa	119	397	159	411	595	811	8
educativo	162	397	203	411	595	811	8
es	205	397	214	411	595	811	8
fundamental,	216	397	271	411	595	811	8
ya	274	397	283	411	595	811	8
que	57	409	72	423	595	811	8
en	76	409	86	423	595	811	8
esas	90	409	107	423	595	811	8
horas	111	409	134	423	595	811	8
de	138	409	148	423	595	811	8
clases	152	409	177	423	595	811	8
los	181	409	193	423	595	811	8
niños	197	409	220	423	595	811	8
se	224	409	233	423	595	811	8
desarrollan	237	409	283	423	595	811	8
mejor	57	422	81	436	595	811	8
tanto	84	422	105	436	595	811	8
afectiva	108	422	142	436	595	811	8
como	145	422	168	436	595	811	8
intelectualmente.	171	422	243	436	595	811	8
Mientras	246	422	283	436	595	811	8
que,	57	435	74	448	595	811	8
por	76	435	90	448	595	811	8
otro	91	435	108	448	595	811	8
lado,	110	435	130	448	595	811	8
los	132	435	144	448	595	811	8
alumnos	145	435	181	448	595	811	8
que	182	435	198	448	595	811	8
recibían	199	435	233	448	595	811	8
varias	234	435	259	448	595	811	8
horas	261	435	283	448	595	811	8
de	57	447	67	461	595	811	8
clases	69	447	95	461	595	811	8
de	97	447	107	461	595	811	8
matemáticas	110	447	163	461	595	811	8
terminaban	166	447	213	461	595	811	8
extenuados	216	447	263	461	595	811	8
y	266	447	271	461	595	811	8
su	274	447	283	461	595	811	8
rendimiento	57	460	107	474	595	811	8
era	110	460	123	474	595	811	8
menor	125	460	152	474	595	811	8
que	154	460	169	474	595	811	8
el	172	460	179	474	595	811	8
de	181	460	191	474	595	811	8
sus	194	460	207	474	595	811	8
otros	209	460	230	474	595	811	8
compañeros	233	460	283	474	595	811	8
(32).	57	472	77	486	595	811	8
A	79	472	86	486	595	811	8
pesar	88	472	110	486	595	811	8
de	113	472	123	486	595	811	8
la	125	472	133	486	595	811	8
presunción	136	472	182	486	595	811	8
popular	184	472	216	486	595	811	8
de	219	472	229	486	595	811	8
una	231	472	247	486	595	811	8
estrecha	249	472	283	486	595	811	8
relación	57	485	90	499	595	811	8
entre	96	485	117	499	595	811	8
entrenamiento	122	485	182	499	595	811	8
musical	187	485	220	499	595	811	8
y	225	485	230	499	595	811	8
habilidades	236	485	283	499	595	811	8
matemáticas,	57	498	112	511	595	811	8
un	114	498	124	511	595	811	8
estudio	127	498	157	511	595	811	8
de	159	498	169	511	595	811	8
meta-análisis	171	498	227	511	595	811	8
realizado	229	498	267	511	595	811	8
por	269	498	283	511	595	811	8
Jennifer	57	510	90	524	595	811	8
Haimson	93	510	131	524	595	811	8
del	134	510	147	524	595	811	8
Boston	150	510	180	524	595	811	8
College,	182	510	218	524	595	811	8
demostró	221	510	260	524	595	811	8
débil	262	510	283	524	595	811	8
asociación,	57	523	104	537	595	811	8
pero	106	523	125	537	595	811	8
ninguna	127	523	161	537	595	811	8
relación	164	523	197	537	595	811	8
causal,	200	523	229	537	595	811	8
y	231	523	236	537	595	811	8
la	239	523	247	537	595	811	8
mayoría	249	523	283	537	595	811	8
de	57	535	67	549	595	811	8
investigaciones	70	535	135	549	595	811	8
evaluadas	139	535	180	549	595	811	8
no	184	535	195	549	595	811	8
mostraron	199	535	241	549	595	811	8
conexión	245	535	283	549	595	811	8
entre	57	548	78	562	595	811	8
ambos.	80	548	110	562	595	811	8
Así	111	548	126	562	595	811	8
mismo,	128	548	159	562	595	811	8
se	161	548	170	562	595	811	8
administró	172	548	217	562	595	811	8
un	219	548	230	562	595	811	8
cuestionario	232	548	283	562	595	811	8
auto-reportado	57	561	118	574	595	811	8
vía	123	561	135	574	595	811	8
internet	139	561	171	574	595	811	8
para	176	561	194	574	595	811	8
evaluar	198	561	229	574	595	811	8
musicalidad	233	561	283	574	595	811	8
(percepción	57	573	106	587	595	811	8
y	108	573	114	587	595	811	8
memoria	116	573	153	587	595	811	8
musical)	155	573	191	587	595	811	8
y	193	573	199	587	595	811	8
música	201	573	231	587	595	811	8
(desempeño	233	573	283	587	595	811	8
y	57	586	62	600	595	811	8
creación	65	586	101	600	595	811	8
musical).	104	586	143	600	595	811	8
Los	147	586	162	600	595	811	8
encuestados	166	586	217	600	595	811	8
tenían	220	586	246	600	595	811	8
nivel	249	586	270	600	595	811	8
de	274	586	283	600	595	811	8
estudiante	57	598	99	612	595	811	8
de	103	598	113	612	595	811	8
doctorado	117	598	159	612	595	811	8
de	162	598	172	612	595	811	8
la	176	598	184	612	595	811	8
Asociación	187	598	234	612	595	811	8
Americana	237	598	283	612	595	811	8
de	57	611	67	625	595	811	8
Matemática	74	611	123	625	595	811	8
y	130	611	136	625	595	811	8
de	143	611	153	625	595	811	8
la	160	611	167	625	595	811	8
Asociación	174	611	221	625	595	811	8
Moderna	228	611	266	625	595	811	8
de	273	611	283	625	595	811	8
Lenguaje	57	624	96	637	595	811	8
(estudiantes	104	624	154	637	595	811	8
de	163	624	173	637	595	811	8
literatura	181	624	219	637	595	811	8
y	228	624	233	637	595	811	8
lenguaje).	242	624	283	637	595	811	8
El	57	636	66	650	595	811	8
grupo	73	636	97	650	595	811	8
de	104	636	114	650	595	811	8
matemáticos	120	636	174	650	595	811	8
no	180	636	191	650	595	811	8
reportaron	197	636	241	650	595	811	8
mayores	248	636	283	650	595	811	8
niveles	57	649	86	663	595	811	8
de	90	649	100	663	595	811	8
musicalidad	104	649	154	663	595	811	8
o	158	649	163	663	595	811	8
música.	167	649	199	663	595	811	8
Entre	203	649	226	663	595	811	8
aquellos	230	649	265	663	595	811	8
que	268	649	283	663	595	811	8
reportaron	57	661	100	675	595	811	8
altos	104	661	124	675	595	811	8
rendimientos	128	661	182	675	595	811	8
en	186	661	196	675	595	811	8
desempeño	200	661	247	675	595	811	8
musical	251	661	283	675	595	811	8
(facilidad	57	674	97	688	595	811	8
en	101	674	111	688	595	811	8
tocar	115	674	136	688	595	811	8
un	141	674	151	688	595	811	8
instrumento	155	674	206	688	595	811	8
y/o	210	674	223	688	595	811	8
leer	228	674	243	688	595	811	8
música),	248	674	283	688	595	811	8
los	57	687	69	700	595	811	8
matemáticos	73	687	126	700	595	811	8
no	130	687	141	700	595	811	8
demostraron	145	687	197	700	595	811	8
mayor	202	687	228	700	595	811	8
musicalidad	233	687	283	700	595	811	8
que	57	699	72	713	595	811	8
los	74	699	87	713	595	811	8
estudiantes	89	699	136	713	595	811	8
de	138	699	148	713	595	811	8
literatura/lenguaje	151	699	227	713	595	811	8
(33).	230	699	250	713	595	811	8
De	252	699	265	713	595	811	8
esta	267	699	283	713	595	811	8
manera,	57	712	90	726	595	811	8
estos	92	712	113	726	595	811	8
hallazgos	115	712	155	726	595	811	8
no	157	712	167	726	595	811	8
soportan	169	712	205	726	595	811	8
la	207	712	215	726	595	811	8
hipótesis	217	712	254	726	595	811	8
de	256	712	266	726	595	811	8
que	268	712	283	726	595	811	8
los	57	724	69	738	595	811	8
matemáticos	71	724	124	738	595	811	8
son	127	724	141	738	595	811	8
más	144	724	161	738	595	811	8
musicales	163	724	204	738	595	811	8
que	207	724	222	738	595	811	8
los	224	724	237	738	595	811	8
individuos	239	724	283	738	595	811	8
con	57	737	72	751	595	811	8
habilidades	74	737	122	751	595	811	8
no	125	737	135	751	595	811	8
cuantitativas.	138	737	194	751	595	811	8
Por	312	82	326	96	595	811	8
otro	333	82	350	96	595	811	8
lado,	356	82	377	96	595	811	8
el	383	82	391	96	595	811	8
efecto	397	82	423	96	595	811	8
Tomatis	429	82	462	96	595	811	8
de	469	82	479	96	595	811	8
estimulación	485	82	539	96	595	811	8
auditiva	312	94	346	108	595	811	8
utiliza	348	94	375	108	595	811	8
la	377	94	385	108	595	811	8
música,	388	94	420	108	595	811	8
electrónicamente	423	94	494	108	595	811	8
modulada	497	94	539	108	595	811	8
por	312	107	326	121	595	811	8
un	330	107	341	121	595	811	8
aparato	345	107	376	121	595	811	8
denominado	380	107	432	121	595	811	8
el	437	107	444	121	595	811	8
Oído	448	107	469	121	595	811	8
Electrónico.	474	107	525	121	595	811	8
El	529	107	539	121	595	811	8
sonido	312	120	340	133	595	811	8
resultante	343	120	384	133	595	811	8
se	387	120	396	133	595	811	8
presenta	400	120	435	133	595	811	8
a	438	120	443	133	595	811	8
través	446	120	471	133	595	811	8
de	475	120	484	133	595	811	8
unos	488	120	508	133	595	811	8
cascos	511	120	539	133	595	811	8
con	312	132	327	146	595	811	8
vibradores	333	132	377	146	595	811	8
y	383	132	388	146	595	811	8
se	394	132	403	146	595	811	8
ha	409	132	419	146	595	811	8
propuesto	425	132	466	146	595	811	8
que	472	132	488	146	595	811	8
el	493	132	501	146	595	811	8
método	507	132	539	146	595	811	8
Tomatis	312	145	345	159	595	811	8
estimula	347	145	383	159	595	811	8
la	385	145	393	159	595	811	8
mielinización	394	145	452	159	595	811	8
de	454	145	464	159	595	811	8
las	465	145	477	159	595	811	8
vías	479	145	496	159	595	811	8
auditivas,	498	145	539	159	595	811	8
lo	312	157	320	171	595	811	8
cual	322	157	340	171	595	811	8
mejoraría	342	157	383	171	595	811	8
la	385	157	393	171	595	811	8
velocidad	395	157	436	171	595	811	8
de	438	157	448	171	595	811	8
procesamiento	451	157	512	171	595	811	8
de	514	157	524	171	595	811	8
las	527	157	539	171	595	811	8
señales	312	170	342	184	595	811	8
auditivas.	347	170	387	184	595	811	8
Además,	392	170	429	184	595	811	8
la	434	170	441	184	595	811	8
estimulación	446	170	500	184	595	811	8
auditiva	505	170	539	184	595	811	8
consigue	312	183	349	196	595	811	8
una	354	183	369	196	595	811	8
mejor	374	183	398	196	595	811	8
integración	403	183	450	196	595	811	8
entre	455	183	476	196	595	811	8
los	480	183	492	196	595	811	8
diferentes	497	183	539	196	595	811	8
sistemas	312	195	347	209	595	811	8
sensoriales	352	195	398	209	595	811	8
y	403	195	408	209	595	811	8
un	412	195	423	209	595	811	8
equilibrio	427	195	468	209	595	811	8
más	473	195	490	209	595	811	8
armonioso	494	195	539	209	595	811	8
entre	312	208	333	222	595	811	8
el	335	208	343	222	595	811	8
sistema	345	208	377	222	595	811	8
nervioso	380	208	416	222	595	811	8
simpático	418	208	459	222	595	811	8
y	462	208	467	222	595	811	8
el	469	208	477	222	595	811	8
parasimpático	480	208	539	222	595	811	8
(34).	312	220	332	234	595	811	8
Basado	337	220	368	234	595	811	8
en	373	220	383	234	595	811	8
estudios	388	220	423	234	595	811	8
de	428	220	438	234	595	811	8
series	443	220	467	234	595	811	8
cortas,	472	220	500	234	595	811	8
reportes	505	220	539	234	595	811	8
anecdóticos	312	233	361	247	595	811	8
y	365	233	371	247	595	811	8
con	375	233	390	247	595	811	8
dudas	394	233	418	247	595	811	8
en	422	233	432	247	595	811	8
su	436	233	445	247	595	811	8
diseño	449	233	477	247	595	811	8
metodológico	481	233	539	247	595	811	8
se	312	246	321	259	595	811	8
ha	326	246	335	259	595	811	8
planteado	341	246	381	259	595	811	8
que	386	246	402	259	595	811	8
el	407	246	414	259	595	811	8
método	419	246	451	259	595	811	8
Tomatis	456	246	489	259	595	811	8
podría	494	246	521	259	595	811	8
ser	526	246	539	259	595	811	8
efectivo	312	258	346	272	595	811	8
en	352	258	362	272	595	811	8
el	369	258	377	272	595	811	8
tratamiento	384	258	431	272	595	811	8
de	438	258	448	272	595	811	8
las	455	258	467	272	595	811	8
dificultades	473	258	522	272	595	811	8
de	529	258	539	272	595	811	8
aprendizaje	312	271	360	285	595	811	8
y	363	271	369	285	595	811	8
de	372	271	382	285	595	811	8
conducta;	385	271	425	285	595	811	8
así	429	271	440	285	595	811	8
como	443	271	467	285	595	811	8
en	470	271	480	285	595	811	8
la	483	271	490	285	595	811	8
mejoría	493	271	526	285	595	811	8
de	529	271	539	285	595	811	8
la	312	283	319	297	595	811	8
comunicación	322	283	381	297	595	811	8
de	384	283	394	297	595	811	8
la	397	283	405	297	595	811	8
comunicación,	408	283	470	297	595	811	8
funcionamiento	473	283	539	297	595	811	8
social	312	296	336	310	595	811	8
y	339	296	344	310	595	811	8
la	346	296	354	310	595	811	8
conducta	356	296	394	310	595	811	8
de	396	296	406	310	595	811	8
algunos	409	296	441	310	595	811	8
niños	444	296	466	310	595	811	8
con	469	296	484	310	595	811	8
autismo.	486	296	522	310	595	811	8
Sin	525	296	539	310	595	811	8
embargo,	312	309	351	322	595	811	8
un	354	309	364	322	595	811	8
estudio	367	309	398	322	595	811	8
en	401	309	411	322	595	811	8
niños	414	309	437	322	595	811	8
con	440	309	455	322	595	811	8
autismo,	458	309	494	322	595	811	8
utilizando	497	309	539	322	595	811	8
un	312	321	322	335	595	811	8
diseño	326	321	353	335	595	811	8
aleatorizado,	356	321	410	335	595	811	8
doble	414	321	437	335	595	811	8
ciego	440	321	463	335	595	811	8
y	467	321	472	335	595	811	8
controlado	475	321	520	335	595	811	8
con	523	321	539	335	595	811	8
placebo;	312	334	347	348	595	811	8
los	351	334	364	348	595	811	8
resultados	368	334	410	348	595	811	8
indicaron	414	334	454	348	595	811	8
que	458	334	473	348	595	811	8
no	477	334	488	348	595	811	8
obstante	492	334	527	348	595	811	8
la	531	334	539	348	595	811	8
mayoría	312	346	346	360	595	811	8
de	348	346	358	360	595	811	8
niños	360	346	383	360	595	811	8
mostraron	385	346	428	360	595	811	8
una	430	346	445	360	595	811	8
mejoría	447	346	479	360	595	811	8
en	481	346	491	360	595	811	8
el	493	346	501	360	595	811	8
lenguaje	503	346	539	360	595	811	8
en	312	359	322	373	595	811	8
el	325	359	332	373	595	811	8
curso	335	359	358	373	595	811	8
del	361	359	374	373	595	811	8
estudio,	377	359	410	373	595	811	8
esta	413	359	429	373	595	811	8
no	432	359	443	373	595	811	8
parecer	446	359	477	373	595	811	8
relacionada	480	359	528	373	595	811	8
al	531	359	539	373	595	811	8
método	312	372	343	385	595	811	8
Tomatis	345	372	379	385	595	811	8
(35).	380	372	400	385	595	811	8
De	402	372	414	385	595	811	8
la	416	372	424	385	595	811	8
misma	425	372	453	385	595	811	8
manera	455	372	486	385	595	811	8
una	488	372	503	385	595	811	8
revisión	505	372	539	385	595	811	8
narrativa	312	384	349	398	595	811	8
de	355	384	365	398	595	811	8
la	371	384	378	398	595	811	8
literatura	384	384	422	398	595	811	8
ha	428	384	438	398	595	811	8
demostrado	444	384	493	398	595	811	8
evidencia	498	384	539	398	595	811	8
limitada	312	397	346	411	595	811	8
para	348	397	366	411	595	811	8
soportar	368	397	403	411	595	811	8
el	405	397	412	411	595	811	8
uso	414	397	429	411	595	811	8
de	431	397	441	411	595	811	8
intervenciones	443	397	504	411	595	811	8
basadas	506	397	539	411	595	811	8
en	312	409	322	423	595	811	8
la	325	409	332	423	595	811	8
música	335	409	365	423	595	811	8
para	368	409	386	423	595	811	8
facilitar	389	409	422	423	595	811	8
las	424	409	436	423	595	811	8
habilidades	439	409	487	423	595	811	8
sociales,	490	409	526	423	595	811	8
de	529	409	539	423	595	811	8
comunicación	312	422	371	436	595	811	8
y	375	422	380	436	595	811	8
conductuales	385	422	440	436	595	811	8
en	444	422	454	436	595	811	8
niños	458	422	481	436	595	811	8
con	486	422	501	436	595	811	8
autismo	505	422	539	436	595	811	8
(36).	312	435	332	448	595	811	8
Finalmente,	326	460	376	474	595	811	8
la	383	460	390	474	595	811	8
relación	397	460	431	474	595	811	8
de	437	460	447	474	595	811	8
la	454	460	462	474	595	811	8
música	468	460	498	474	595	811	8
con	505	460	520	474	595	811	8
las	527	460	539	474	595	811	8
funciones	312	472	353	486	595	811	8
ejecutivas	358	472	400	486	595	811	8
(FE),	405	472	427	486	595	811	8
es	432	472	440	486	595	811	8
decir	446	472	467	486	595	811	8
las	472	472	483	486	595	811	8
operaciones	488	472	539	486	595	811	8
mentales	312	485	349	499	595	811	8
relacionadas	356	485	409	499	595	811	8
con	416	485	431	499	595	811	8
atención,	439	485	477	499	595	811	8
planificación	484	485	539	499	595	811	8
y	312	498	317	511	595	811	8
toma	322	498	343	511	595	811	8
de	349	498	359	511	595	811	8
decisiones,	364	498	410	511	595	811	8
parece	416	498	443	511	595	811	8
no	449	498	459	511	595	811	8
encontrar	464	498	504	511	595	811	8
sólidas	509	498	539	511	595	811	8
explicaciones	312	510	369	524	595	811	8
(37).	374	510	395	524	595	811	8
Según	400	510	426	524	595	811	8
Schellenberg	432	510	486	524	595	811	8
la	492	510	499	524	595	811	8
relación	505	510	539	524	595	811	8
entre	312	523	333	537	595	811	8
la	335	523	343	537	595	811	8
presencia	346	523	385	537	595	811	8
o	388	523	393	537	595	811	8
ausencia	396	523	432	537	595	811	8
de	434	523	444	537	595	811	8
lecciones	447	523	486	537	595	811	8
de	488	523	498	537	595	811	8
música	501	523	531	537	595	811	8
y	533	523	539	537	595	811	8
funcionamiento	312	535	378	549	595	811	8
cognitivo	379	535	419	549	595	811	8
no	421	535	431	549	595	811	8
es	433	535	442	549	595	811	8
necesariamente	443	535	508	549	595	811	8
causal,	510	535	539	549	595	811	8
y	312	548	317	562	595	811	8
que	320	548	335	562	595	811	8
el	339	548	346	562	595	811	8
entrenamiento	349	548	409	562	595	811	8
musical	413	548	445	562	595	811	8
y	449	548	454	562	595	811	8
CI,	457	548	470	562	595	811	8
es	473	548	482	562	595	811	8
mediado	485	548	521	562	595	811	8
por	525	548	539	562	595	811	8
las	312	561	323	574	595	811	8
FE,	328	561	343	574	595	811	8
basado	348	561	377	574	595	811	8
en	382	561	391	574	595	811	8
que	396	561	411	574	595	811	8
los	416	561	428	574	595	811	8
niños	433	561	456	574	595	811	8
con	460	561	476	574	595	811	8
CI	480	561	491	574	595	811	8
superiores	495	561	539	574	595	811	8
tienen	312	573	337	587	595	811	8
más	344	573	361	587	595	811	8
probabilidades	367	573	429	587	595	811	8
que	435	573	451	587	595	811	8
su	457	573	466	587	595	811	8
contraparte	473	573	520	587	595	811	8
los	526	573	539	587	595	811	8
niños	312	586	335	600	595	811	8
con	338	586	353	600	595	811	8
CI	356	586	366	600	595	811	8
inferiores	370	586	410	600	595	811	8
en	413	586	423	600	595	811	8
tomar	426	586	450	600	595	811	8
lecciones	454	586	493	600	595	811	8
de	496	586	506	600	595	811	8
música	509	586	539	600	595	811	8
y	312	598	317	612	595	811	8
rendir	320	598	345	612	595	811	8
mejor	347	598	372	612	595	811	8
una	374	598	389	612	595	811	8
variedad	392	598	428	612	595	811	8
de	431	598	441	612	595	811	8
pruebas	443	598	476	612	595	811	8
de	478	598	488	612	595	811	8
habilidades	491	598	539	612	595	811	8
cognitivas,	312	611	358	625	595	811	8
con	360	611	375	625	595	811	8
excepción	378	611	421	625	595	811	8
de	423	611	433	625	595	811	8
las	436	611	447	625	595	811	8
que	450	611	465	625	595	811	8
miden	468	611	494	625	595	811	8
FE	497	611	509	625	595	811	8
(38).	512	611	532	625	595	811	8
CONCLUSIONES	312	636	396	650	595	811	8
Aún	326	661	344	675	595	811	8
existen	349	661	379	675	595	811	8
importantes	384	661	433	675	595	811	8
cuestionamientos	438	661	511	675	595	811	8
en	516	661	526	675	595	811	8
el	531	661	539	675	595	811	8
rol	312	674	323	688	595	811	8
de	327	674	337	688	595	811	8
la	341	674	348	688	595	811	8
música	352	674	382	688	595	811	8
como	386	674	409	688	595	811	8
un	413	674	423	688	595	811	8
mecanismo	427	674	475	688	595	811	8
potencial	478	674	517	688	595	811	8
para	520	674	539	688	595	811	8
realzar	312	687	340	700	595	811	8
no	344	687	355	700	595	811	8
solo	359	687	376	700	595	811	8
algunas	380	687	412	700	595	811	8
habilidades	416	687	464	700	595	811	8
cognitivas,	468	687	513	700	595	811	8
si	517	687	524	700	595	811	8
no	528	687	539	700	595	811	8
también	312	699	346	713	595	811	8
otras	351	699	372	713	595	811	8
capacidades	377	699	428	713	595	811	8
emocionales,	434	699	489	713	595	811	8
sociales	494	699	528	713	595	811	8
y	533	699	539	713	595	811	8
consecuentemente	312	712	389	726	595	811	8
académicas	392	712	440	726	595	811	8
de	443	712	453	726	595	811	8
millones	456	712	492	726	595	811	8
de	495	712	505	726	595	811	8
niños	508	712	530	726	595	811	8
y	533	712	539	726	595	811	8
adultos.	312	724	345	738	595	811	8
Se	349	724	359	738	595	811	8
ha	363	724	373	738	595	811	8
demostrado	377	724	426	738	595	811	8
con	430	724	445	738	595	811	8
claridad	449	724	483	738	595	811	8
los	487	724	500	738	595	811	8
cambios	504	724	539	738	595	811	8
cerebrales	312	737	354	751	595	811	8
tras	359	737	374	751	595	811	8
el	379	737	386	751	595	811	8
entrenamiento	391	737	451	751	595	811	8
musical,	456	737	491	751	595	811	8
transitorio	495	737	539	751	595	811	8
Rev	386	770	401	783	595	811	8
Neuropsiquiatr	403	770	464	783	595	811	8
80	466	770	476	783	595	811	8
(1),	479	770	493	783	595	811	8
2017.	495	770	518	783	595	811	8
67	529	770	539	783	595	811	8
Custodio	262	35	300	49	595	811	9
N,	303	35	313	49	595	811	9
et	315	35	323	49	595	811	9
al	326	35	333	49	595	811	9
en	57	82	67	96	595	811	9
los	73	82	85	96	595	811	9
no	91	82	102	96	595	811	9
músicos	108	82	143	96	595	811	9
y	149	82	154	96	595	811	9
persistente	160	82	205	96	595	811	9
en	212	82	222	96	595	811	9
los	228	82	240	96	595	811	9
músicos,	246	82	283	96	595	811	9
con	57	94	72	108	595	811	9
correlación	77	94	124	108	595	811	9
en	128	94	138	108	595	811	9
la	143	94	151	108	595	811	9
mejora	155	94	184	108	595	811	9
de	189	94	199	108	595	811	9
ciertas	204	94	231	108	595	811	9
habilidades	236	94	283	108	595	811	9
cognitivas;	57	107	103	121	595	811	9
pero	106	107	125	121	595	811	9
no	128	107	138	121	595	811	9
existe	141	107	166	121	595	811	9
evidencia	169	107	209	121	595	811	9
de	212	107	222	121	595	811	9
los	225	107	238	121	595	811	9
efectos	241	107	270	121	595	811	9
de	274	107	283	121	595	811	9
la	57	120	64	133	595	811	9
música	67	120	97	133	595	811	9
sobre	100	120	123	133	595	811	9
la	126	120	134	133	595	811	9
mejoría	137	120	169	133	595	811	9
de	172	120	182	133	595	811	9
la	185	120	193	133	595	811	9
inteligencia,	196	120	248	133	595	811	9
excepto	251	120	283	133	595	811	9
en	57	132	67	146	595	811	9
alguna	69	132	97	146	595	811	9
mejoría	100	132	132	146	595	811	9
en	135	132	144	146	595	811	9
las	147	132	159	146	595	811	9
habilidades	161	132	209	146	595	811	9
visuo-espaciales.	212	132	283	146	595	811	9
Conflicto	57	157	98	171	595	811	9
de	100	157	111	171	595	811	9
intereses:	113	157	156	171	595	811	9
Ninguno	158	157	195	171	595	811	9
Correspondencia:	57	182	137	196	595	811	9
Nilton	57	208	84	222	595	811	9
Custodio	86	208	124	222	595	811	9
Instituto	57	220	92	234	595	811	9
Peruano	94	220	129	234	595	811	9
de	131	220	141	234	595	811	9
Neurociencias	144	220	204	234	595	811	9
Bartolomé	57	233	101	247	595	811	9
Herrera	104	233	136	247	595	811	9
161,	138	233	157	247	595	811	9
Lince.	159	233	186	247	595	811	9
Lima,	188	233	213	247	595	811	9
Perú.	216	233	238	247	595	811	9
Telf/fax:	57	246	93	259	595	811	9
51-1-2653834	95	246	155	259	595	811	9
Correo	57	258	86	272	595	811	9
electrónico:	88	258	138	272	595	811	9
ncustodio@ipn.pe	141	258	217	272	595	811	9
REFERENCIAS	57	285	139	300	595	811	9
BIBLIOGRAFICAS	142	285	243	300	595	811	9
1.	57	312	64	325	595	811	9
Buentello-García	71	312	140	325	595	811	9
RM,	143	312	161	325	595	811	9
Martínez-Rosas	165	312	229	325	595	811	9
AR,	232	312	248	325	595	811	9
Alonso-	251	312	283	325	595	811	9
Vanegas	71	324	104	337	595	811	9
MA.	114	324	133	337	595	811	9
Música	143	324	172	337	595	811	9
y	182	324	187	337	595	811	9
neurociencias.	197	324	254	337	595	811	9
Arch	263	324	283	337	595	811	9
Neurocien	71	336	113	349	595	811	9
2010;	115	336	138	349	595	811	9
15(3):	140	336	165	349	595	811	9
160-167.	167	336	203	349	595	811	9
2.	57	348	64	361	595	811	9
Koelsch	71	348	104	361	595	811	9
S.	105	348	113	361	595	811	9
Braincorrelates	115	348	176	361	595	811	9
of	178	348	186	361	595	811	9
music-evokedemotions.	188	348	283	361	595	811	9
Nature	71	360	98	373	595	811	9
Rev	101	360	117	373	595	811	9
2014;15:170-180.	119	360	191	373	595	811	9
3.	57	372	64	385	595	811	9
Simon	71	372	97	385	595	811	9
HB.	99	372	115	385	595	811	9
Music	117	372	142	385	595	811	9
as	144	372	153	385	595	811	9
medicine.	155	372	194	385	595	811	9
The	196	372	211	385	595	811	9
American	213	372	252	385	595	811	9
Journal	254	372	283	385	595	811	9
of	71	384	79	397	595	811	9
Medicine.	82	384	122	397	595	811	9
2015;	124	384	147	397	595	811	9
128:209-210.	150	384	203	397	595	811	9
4.	57	396	64	409	595	811	9
Soria-Urios	71	396	118	409	595	811	9
G,	120	396	130	409	595	811	9
Duque	133	396	159	409	595	811	9
P,	162	396	169	409	595	811	9
García-Moreno	172	396	233	409	595	811	9
JM.	236	396	251	409	595	811	9
Música	254	396	283	409	595	811	9
y	71	408	76	421	595	811	9
cerebro:	79	408	112	421	595	811	9
fundamentos	115	408	166	421	595	811	9
neurocientíficos	169	408	233	421	595	811	9
y	236	408	241	421	595	811	9
trastornos	244	408	283	421	595	811	9
musicales.	71	420	113	433	595	811	9
Rev	115	420	131	433	595	811	9
Neurol.	134	420	164	433	595	811	9
2011;	167	420	189	433	595	811	9
52:	192	420	204	433	595	811	9
45-55.	207	420	233	433	595	811	9
5.	57	432	64	445	595	811	9
Boso	71	432	91	445	595	811	9
M,	101	432	113	445	595	811	9
Politi	123	432	145	445	595	811	9
P,	155	432	162	445	595	811	9
Barale	172	432	198	445	595	811	9
F,	208	432	215	445	595	811	9
Emanuele	225	432	265	445	595	811	9
E.	275	432	283	445	595	811	9
Neurophysiology	71	444	140	457	595	811	9
and	145	444	160	457	595	811	9
neurobiology	164	444	218	457	595	811	9
of	222	444	231	457	595	811	9
the	235	444	248	457	595	811	9
musical	252	444	284	457	595	811	9
experience.	71	456	117	469	595	811	9
Functional	119	456	162	469	595	811	9
Neurology.	165	456	210	469	595	811	9
2006;	212	456	235	469	595	811	9
21(4):	238	456	262	469	595	811	9
187-	265	456	283	469	595	811	9
191.	71	468	88	481	595	811	9
6.	57	480	64	493	595	811	9
Peretz	71	480	96	493	595	811	9
I,	99	480	105	493	595	811	9
Champod	108	480	147	493	595	811	9
AS,	150	480	165	493	595	811	9
Hyde	168	480	190	493	595	811	9
K.Varieties	193	480	238	493	595	811	9
of	241	480	249	493	595	811	9
musical	252	480	283	493	595	811	9
disorders.	71	492	110	505	595	811	9
The	115	492	131	505	595	811	9
Montreal	136	492	173	505	595	811	9
Battery	178	492	208	505	595	811	9
of	213	492	221	505	595	811	9
Evaluation	226	492	270	505	595	811	9
of	275	492	283	505	595	811	9
Amusia.	71	504	104	517	595	811	9
Ann	106	504	124	517	595	811	9
N	126	504	133	517	595	811	9
Y	136	504	143	517	595	811	9
Acad	144	504	165	517	595	811	9
Sci.	168	504	183	517	595	811	9
2003;999:	186	504	226	517	595	811	9
58–75.	229	504	256	517	595	811	9
7.	57	516	64	529	595	811	9
Peretz	71	516	96	529	595	811	9
I,	101	516	107	529	595	811	9
Gosselin	112	516	147	529	595	811	9
N,	152	516	161	529	595	811	9
Belin	166	516	188	529	595	811	9
P,	193	516	200	529	595	811	9
Zatorre	205	516	234	529	595	811	9
RJ,	239	516	252	529	595	811	9
Plailly	257	516	283	529	595	811	9
J,	71	528	77	541	595	811	9
Tillmann	81	528	117	541	595	811	9
B.	120	528	130	541	595	811	9
Music	133	528	158	541	595	811	9
lexical	162	528	188	541	595	811	9
networks.	192	528	231	541	595	811	9
The	234	528	250	541	595	811	9
cortical	253	528	283	541	595	811	9
organization	71	540	121	553	595	811	9
of	123	540	131	553	595	811	9
music	133	540	157	553	595	811	9
recognition.	160	540	208	553	595	811	9
The	210	540	225	553	595	811	9
neurosciences	227	540	283	553	595	811	9
and	71	552	85	565	595	811	9
music	87	552	111	565	595	811	9
III	113	552	123	565	595	811	9
–disorders	125	552	167	565	595	811	9
and	169	552	184	565	595	811	9
plasticity.	186	552	224	565	595	811	9
Ann	226	552	243	565	595	811	9
N	245	552	252	565	595	811	9
Y	254	552	261	565	595	811	9
Acad	262	552	283	565	595	811	9
Sci.	71	564	86	577	595	811	9
2009;	89	564	111	577	595	811	9
1169:	114	564	136	577	595	811	9
256­265.	139	564	171	577	595	811	9
8.	57	576	64	589	595	811	9
Halpern	71	576	103	589	595	811	9
A,	109	576	119	589	595	811	9
Zatorre	125	576	155	589	595	811	9
R,	161	576	171	589	595	811	9
Bouffard	177	576	213	589	595	811	9
M,	220	576	231	589	595	811	9
Johnson	238	576	270	589	595	811	9
J.	277	576	283	589	595	811	9
Behavioral	71	588	115	601	595	811	9
and	120	588	134	601	595	811	9
neural	139	588	164	601	595	811	9
correlates	169	588	207	601	595	811	9
of	212	588	221	601	595	811	9
perceived	225	588	264	601	595	811	9
and	269	588	283	601	595	811	9
imagined	71	600	108	613	595	811	9
musical	121	600	152	613	595	811	9
timbre.	166	600	194	613	595	811	9
Neuropsychologia.	208	600	283	613	595	811	9
2004;42:	71	612	106	625	595	811	9
1281-1292.	109	612	155	625	595	811	9
9.	57	624	64	637	595	811	9
Zatorre	71	624	100	637	595	811	9
RJ,	105	624	118	637	595	811	9
Samson	122	624	154	637	595	811	9
S.	159	624	167	637	595	811	9
Role	171	624	190	637	595	811	9
of	195	624	203	637	595	811	9
the	208	624	220	637	595	811	9
right	224	624	243	637	595	811	9
temporal	248	624	283	637	595	811	9
neocortexin	71	636	118	649	595	811	9
retention	124	636	160	649	595	811	9
of	166	636	174	649	595	811	9
pitch	180	636	200	649	595	811	9
in	207	636	214	649	595	811	9
auditory	221	636	254	649	595	811	9
short-	260	636	283	649	595	811	9
termmemory.	71	648	124	661	595	811	9
Brain.1991;	127	648	174	661	595	811	9
114:	177	648	194	661	595	811	9
240317.	197	648	229	661	595	811	9
10.	57	660	69	673	595	811	9
Chanda	71	660	101	673	595	811	9
ML,	107	660	125	673	595	811	9
Levitin	131	660	160	673	595	811	9
DJ.	166	660	179	673	595	811	9
The	185	660	201	673	595	811	9
neurochemistry	207	660	269	673	595	811	9
of	275	660	283	673	595	811	9
music.	71	672	97	685	595	811	9
Trends	100	672	127	685	595	811	9
Cogn	129	672	151	685	595	811	9
Sci.	154	672	169	685	595	811	9
2013;	171	672	194	685	595	811	9
17(4):	197	672	221	685	595	811	9
179-193.	224	672	259	685	595	811	9
11.	57	684	69	697	595	811	9
Blood	71	684	95	697	595	811	9
A,	97	684	107	697	595	811	9
Zatorre	109	684	138	697	595	811	9
R,	140	684	149	697	595	811	9
Bermudez	152	684	193	697	595	811	9
P,	195	684	202	697	595	811	9
Evans	204	684	228	697	595	811	9
A.	230	684	240	697	595	811	9
Emotional	242	684	283	697	595	811	9
responses	71	696	110	709	595	811	9
to	120	696	128	709	595	811	9
pleasant	138	696	171	709	595	811	9
and	182	696	196	709	595	811	9
unpleasant	206	696	249	709	595	811	9
music	260	696	283	709	595	811	9
correlate	73	708	108	721	595	811	9
with	110	708	128	721	595	811	9
a	130	708	135	721	595	811	9
ctivity	137	708	163	721	595	811	9
in	165	708	173	721	595	811	9
para-limbicregions.	176	708	254	721	595	811	9
Nature	256	708	284	721	595	811	9
Neurosciencie.	71	720	131	733	595	811	9
1999;2:	133	720	164	733	595	811	9
382-287.	166	720	202	733	595	811	9
12.	57	732	69	745	595	811	9
Blood	71	732	95	745	595	811	9
A,	96	732	106	745	595	811	9
Zatorre	108	732	137	745	595	811	9
R.	139	732	148	745	595	811	9
Intensely	150	732	186	745	595	811	9
pleasurable	188	732	234	745	595	811	9
responses	235	732	274	745	595	811	9
to	276	732	283	745	595	811	9
68	57	770	67	783	595	811	9
Rev	79	770	94	783	595	811	9
Neuropsiquiatr	96	770	157	783	595	811	9
80	159	770	169	783	595	811	9
(1),	172	770	186	783	595	811	9
2017.	189	770	211	783	595	811	9
music	326	82	350	95	595	811	9
correlate	359	82	394	95	595	811	9
with	402	82	420	95	595	811	9
activity	429	82	459	95	595	811	9
in	467	82	475	95	595	811	9
brain	484	82	504	95	595	811	9
region	513	82	539	95	595	811	9
simplicated	326	94	372	107	595	811	9
in	383	94	391	107	595	811	9
reward	401	94	429	107	595	811	9
and	440	94	454	107	595	811	9
emotion.	465	94	500	107	595	811	9
PNAS.	511	94	539	107	595	811	9
2001:98(20):	326	106	378	119	595	811	9
11818-11823.	381	106	436	119	595	811	9
13.	312	118	324	131	595	811	9
Bernardi	326	118	361	131	595	811	9
L,	368	118	376	131	595	811	9
Porta	383	118	404	131	595	811	9
C,	411	118	420	131	595	811	9
Sleight	427	118	455	131	595	811	9
P.	462	118	469	131	595	811	9
Cardiovascular,	476	118	539	131	595	811	9
cerebro-vascular,	326	130	395	143	595	811	9
and	397	130	412	143	595	811	9
respiratory	414	130	457	143	595	811	9
changes	460	130	492	143	595	811	9
induced	495	130	526	143	595	811	9
by	529	130	539	143	595	811	9
different	326	142	360	155	595	811	9
types	367	142	388	155	595	811	9
of	394	142	402	155	595	811	9
music	409	142	433	155	595	811	9
in	439	142	447	155	595	811	9
musicians	453	142	493	155	595	811	9
and	499	142	514	155	595	811	9
non-	520	142	539	155	595	811	9
musicians:	326	154	369	167	595	811	9
the	371	154	383	167	595	811	9
importance	386	154	431	167	595	811	9
of	433	154	441	167	595	811	9
silence.Heart.	443	154	498	167	595	811	9
2006;	501	154	524	167	595	811	9
92:	526	154	539	167	595	811	9
445-452.	326	166	362	179	595	811	9
14.	312	178	324	191	595	811	9
Schlaug	326	178	358	191	595	811	9
G.	363	178	373	191	595	811	9
The	378	178	394	191	595	811	9
brain	399	178	420	191	595	811	9
of	425	178	433	191	595	811	9
musicians.	438	178	481	191	595	811	9
In:	486	178	497	191	595	811	9
Peretz	503	178	528	191	595	811	9
I,	533	178	539	191	595	811	9
Zatorre	326	190	355	203	595	811	9
RJ,	358	190	371	203	595	811	9
eds.	373	190	389	203	595	811	9
The	391	190	406	203	595	811	9
cognitive	408	190	445	203	595	811	9
neuroscience	447	190	500	203	595	811	9
of	502	190	510	203	595	811	9
music.	512	190	539	203	595	811	9
New	326	202	345	215	595	811	9
York:	349	202	372	215	595	811	9
Oxford	376	202	405	215	595	811	9
University	410	202	452	215	595	811	9
Press;	457	202	481	215	595	811	9
2003.p.	486	202	516	215	595	811	9
366-	520	202	539	215	595	811	9
381.	326	214	344	227	595	811	9
15.	312	226	324	239	595	811	9
Hutchinson	326	226	372	239	595	811	9
S,	374	226	382	239	595	811	9
Lee	384	226	398	239	595	811	9
LH,	400	226	416	239	595	811	9
Gaab	418	226	439	239	595	811	9
N,	440	226	450	239	595	811	9
Schlaug	452	226	484	239	595	811	9
G.	486	226	495	239	595	811	9
Cerebellar	497	226	539	239	595	811	9
volume	326	238	356	251	595	811	9
of	359	238	368	251	595	811	9
musicians.	371	238	414	251	595	811	9
Cereb	417	238	441	251	595	811	9
Cortex.	445	238	474	251	595	811	9
2003;	478	238	501	251	595	811	9
13:	504	238	517	251	595	811	9
943-	520	238	539	251	595	811	9
949.	326	250	344	263	595	811	9
16.Schlaug	312	262	357	275	595	811	9
G,	361	262	371	275	595	811	9
Forgeard	375	262	411	275	595	811	9
M,	415	262	427	275	595	811	9
Zhu	431	262	447	275	595	811	9
L,	451	262	460	275	595	811	9
Norton	464	262	493	275	595	811	9
A,	496	262	506	275	595	811	9
Norton	510	262	539	275	595	811	9
A,	326	274	336	287	595	811	9
Winner	345	274	374	287	595	811	9
E.	383	274	392	287	595	811	9
Training-induced	401	274	470	287	595	811	9
neuroplasticity	479	274	539	287	595	811	9
in	326	286	334	299	595	811	9
young	337	286	362	299	595	811	9
children:	365	286	401	299	595	811	9
The	404	286	419	299	595	811	9
neurosciences	422	286	478	299	595	811	9
and	482	286	496	299	595	811	9
music	499	286	523	299	595	811	9
III.	526	286	539	299	595	811	9
Disorders	326	298	365	311	595	811	9
and	369	298	383	311	595	811	9
plasticity.	387	298	426	311	595	811	9
Ann	429	298	446	311	595	811	9
N	450	298	458	311	595	811	9
Y	461	298	468	311	595	811	9
Acad	472	298	493	311	595	811	9
Sci.	497	298	512	311	595	811	9
2009;	516	298	539	311	595	811	9
1169:	326	310	348	323	595	811	9
205-208.	351	310	387	323	595	811	9
17.	312	322	324	335	595	811	9
Schlaug	326	322	358	335	595	811	9
G,	362	322	372	335	595	811	9
Norton	376	322	404	335	595	811	9
A,	408	322	418	335	595	811	9
Overy	422	322	447	335	595	811	9
K,	451	322	460	335	595	811	9
Winner	464	322	494	335	595	811	9
E.	498	322	506	335	595	811	9
Effects	511	322	539	335	595	811	9
of	326	334	334	347	595	811	9
music	338	334	362	347	595	811	9
training	365	334	396	347	595	811	9
on	400	334	410	347	595	811	9
the	413	334	426	347	595	811	9
child's	429	334	456	347	595	811	9
brain	459	334	480	347	595	811	9
and	483	334	498	347	595	811	9
cognitive	501	334	539	347	595	811	9
development.	326	346	380	359	595	811	9
Ann	383	346	400	359	595	811	9
N	404	346	411	359	595	811	9
Y	414	346	422	359	595	811	9
Acad	424	346	445	359	595	811	9
Sci.	449	346	464	359	595	811	9
2005;	468	346	490	359	595	811	9
1060:	494	346	517	359	595	811	9
219-	520	346	539	359	595	811	9
30.	326	358	339	371	595	811	9
18.	312	370	324	383	595	811	9
Hyde	326	370	348	383	595	811	9
KL,	350	370	366	383	595	811	9
Lerch	369	370	392	383	595	811	9
J,	394	370	401	383	595	811	9
Norton	403	370	432	383	595	811	9
A,	434	370	443	383	595	811	9
Forgeard	446	370	482	383	595	811	9
M,	484	370	496	383	595	811	9
Winner	498	370	528	383	595	811	9
E,	530	370	539	383	595	811	9
Evans	326	382	350	395	595	811	9
A,	355	382	365	395	595	811	9
et	369	382	377	395	595	811	9
al.	382	382	391	395	595	811	9
Musical	396	382	428	395	595	811	9
training	433	382	464	395	595	811	9
shapes	469	382	496	395	595	811	9
structural	501	382	539	395	595	811	9
brain	326	394	347	407	595	811	9
development.	349	394	403	407	595	811	9
J	405	394	409	407	595	811	9
Neurosci.	412	394	450	407	595	811	9
2009;	453	394	475	407	595	811	9
29:	478	394	490	407	595	811	9
3019-3025.	493	394	539	407	595	811	9
19.	312	406	324	419	595	811	9
Hyde	326	406	348	419	595	811	9
KL,	352	406	367	419	595	811	9
Lerch	371	406	395	419	595	811	9
J,	399	406	405	419	595	811	9
Norton	409	406	437	419	595	811	9
A,	441	406	450	419	595	811	9
Forgeard	454	406	490	419	595	811	9
M,	494	406	505	419	595	811	9
Winner	509	406	539	419	595	811	9
E,	326	418	335	431	595	811	9
Evans	338	418	362	431	595	811	9
A,	365	418	374	431	595	811	9
et	378	418	385	431	595	811	9
al.	388	418	398	431	595	811	9
The	401	418	416	431	595	811	9
effects	419	418	446	431	595	811	9
of	449	418	457	431	595	811	9
musical	460	418	491	431	595	811	9
training	494	418	526	431	595	811	9
on	529	418	539	431	595	811	9
structural	326	430	364	443	595	811	9
brain	368	430	389	443	595	811	9
development:	393	430	448	443	595	811	9
A	451	430	459	443	595	811	9
longitudinal	462	430	511	443	595	811	9
study.	515	430	539	443	595	811	9
The	326	442	342	455	595	811	9
neurosciences	348	442	404	455	595	811	9
and	410	442	424	455	595	811	9
music	431	442	454	455	595	811	9
III.	461	442	473	455	595	811	9
Disorders	479	442	518	455	595	811	9
and	524	442	539	455	595	811	9
plasticity.	326	454	365	467	595	811	9
Ann	366	454	384	467	595	811	9
N	386	454	393	467	595	811	9
Y	396	454	403	467	595	811	9
Acad	404	454	425	467	595	811	9
Sci.	428	454	443	467	595	811	9
2009;	446	454	469	467	595	811	9
1169:	471	454	493	467	595	811	9
182-186.	496	454	532	467	595	811	9
20.	312	466	324	479	595	811	9
Gruhlke	326	466	359	479	595	811	9
LC,	362	466	377	479	595	811	9
Patricio	380	466	411	479	595	811	9
MC,	414	466	432	479	595	811	9
Moreira	435	466	467	479	595	811	9
DM.	470	466	489	479	595	811	9
Mozart,	492	466	523	479	595	811	9
but	526	466	539	479	595	811	9
not	326	478	339	491	595	811	9
the	345	478	357	491	595	811	9
Beatles,	364	478	396	491	595	811	9
reduces	402	478	433	491	595	811	9
systolic	439	478	470	491	595	811	9
blood	476	478	499	491	595	811	9
pressure	505	478	539	491	595	811	9
in	326	490	334	503	595	811	9
patients	337	490	368	503	595	811	9
with	371	490	389	503	595	811	9
myocardial	392	490	437	503	595	811	9
infarction.	440	490	482	503	595	811	9
Acta	484	490	503	503	595	811	9
Cardiol.	506	490	539	503	595	811	9
2015;70(6):	326	502	373	515	595	811	9
703-706.	376	502	412	515	595	811	9
21.	312	514	324	527	595	811	9
Han	326	514	343	527	595	811	9
P,	347	514	354	527	595	811	9
Kwan	358	514	382	527	595	811	9
M,	386	514	397	527	595	811	9
Chen	402	514	423	527	595	811	9
D,	427	514	436	527	595	811	9
Yusoff	440	514	467	527	595	811	9
SZ,	471	514	485	527	595	811	9
Chionh	489	514	519	527	595	811	9
HL,	523	514	539	527	595	811	9
Goh	326	526	343	539	595	811	9
J,	348	526	355	539	595	811	9
et	360	526	367	539	595	811	9
al.	372	526	382	539	595	811	9
A	386	526	393	539	595	811	9
controlled	398	526	438	539	595	811	9
naturalistic	443	526	488	539	595	811	9
study	493	526	514	539	595	811	9
on	519	526	529	539	595	811	9
a	534	526	539	539	595	811	9
weekly	326	538	355	551	595	811	9
music	362	538	386	551	595	811	9
therapy	393	538	423	551	595	811	9
and	430	538	444	551	595	811	9
activity	451	538	481	551	595	811	9
program	488	538	522	551	595	811	9
on	529	538	539	551	595	811	9
disruptive	326	550	366	563	595	811	9
and	372	550	387	563	595	811	9
depressive	393	550	435	563	595	811	9
behaviors	441	550	480	563	595	811	9
in	486	550	493	563	595	811	9
dementia.	499	550	539	563	595	811	9
Dement	326	562	358	575	595	811	9
Geriatr	360	562	389	575	595	811	9
Cogn	391	562	413	575	595	811	9
Disord.	415	562	445	575	595	811	9
2010;	447	562	470	575	595	811	9
30(6):	473	562	497	575	595	811	9
540-546.	500	562	535	575	595	811	9
22.	312	574	324	587	595	811	9
Sarkamo	326	574	362	587	595	811	9
T,	365	574	373	587	595	811	9
Tervaniemi	376	574	421	587	595	811	9
M,	425	574	436	587	595	811	9
Laitinen	440	574	473	587	595	811	9
S,	476	574	484	587	595	811	9
Forsblom	488	574	526	587	595	811	9
A,	529	574	539	587	595	811	9
Soinila	326	586	354	599	595	811	9
S,	361	586	369	599	595	811	9
Mikkonen	376	586	417	599	595	811	9
M,	424	586	435	599	595	811	9
et	442	586	449	599	595	811	9
al.	456	586	466	599	595	811	9
Music	472	586	497	599	595	811	9
listening	504	586	539	599	595	811	9
enhances	326	598	363	611	595	811	9
cognitive	366	598	403	611	595	811	9
recovery	407	598	442	611	595	811	9
and	445	598	460	611	595	811	9
mood	463	598	486	611	595	811	9
after	489	598	507	611	595	811	9
middle	511	598	539	611	595	811	9
cerebral	326	610	358	623	595	811	9
arterystroke.	361	610	411	623	595	811	9
Brain.	413	610	438	623	595	811	9
2008;131:	441	610	481	623	595	811	9
866-876.	484	610	520	623	595	811	9
23.	312	622	324	635	595	811	9
Harmat	326	622	356	635	595	811	9
L,	359	622	367	635	595	811	9
Takacs	369	622	397	635	595	811	9
J,	400	622	406	635	595	811	9
Bodizs	409	622	436	635	595	811	9
R:	439	622	448	635	595	811	9
Music	451	622	476	635	595	811	9
improves	478	622	516	635	595	811	9
sleep	518	622	539	635	595	811	9
quality	326	634	354	647	595	811	9
in	356	634	364	647	595	811	9
students.	366	634	402	647	595	811	9
J	404	634	408	647	595	811	9
Adv	410	634	427	647	595	811	9
Nurs.	429	634	451	647	595	811	9
2008,	453	634	476	647	595	811	9
62(3):327-335.	478	634	539	647	595	811	9
24.	312	646	324	659	595	811	9
Lin	326	646	340	659	595	811	9
LC,	345	646	360	659	595	811	9
Lee	365	646	380	659	595	811	9
MW,	385	646	405	659	595	811	9
Wei	410	646	426	659	595	811	9
RC,	431	646	447	659	595	811	9
Mok	452	646	471	659	595	811	9
HK,	476	646	492	659	595	811	9
Yang	497	646	518	659	595	811	9
RC.	523	646	539	659	595	811	9
Mozart	326	658	355	671	595	811	9
K.	357	658	367	671	595	811	9
448	370	658	385	671	595	811	9
listening	387	658	421	671	595	811	9
decreased	424	658	463	671	595	811	9
seizure	466	658	494	671	595	811	9
recurrence	496	658	539	671	595	811	9
and	326	670	340	683	595	811	9
epileptiform	346	670	395	683	595	811	9
discharges	401	670	443	683	595	811	9
in	448	670	456	683	595	811	9
children	462	670	494	683	595	811	9
with	500	670	518	683	595	811	9
first	523	670	539	683	595	811	9
unprovoked	326	682	374	695	595	811	9
seizures:	383	682	418	695	595	811	9
a	428	682	432	695	595	811	9
randomized	441	682	489	695	595	811	9
controlled	498	682	539	695	595	811	9
study.	326	694	350	707	595	811	9
BMC	353	694	375	707	595	811	9
Complement	379	694	431	707	595	811	9
Altern	434	694	459	707	595	811	9
Med.	463	694	490	707	595	811	9
2014;14:17.	491	694	539	707	595	811	9
doi:	326	706	342	719	595	811	9
10.1186/1472-6882-14-17.	344	706	451	719	595	811	9
25.	312	718	324	731	595	811	9
Rauscher	326	718	363	731	595	811	9
FH,	367	718	382	731	595	811	9
Shaw	385	718	408	731	595	811	9
GL,	411	718	427	731	595	811	9
Ky	430	718	442	731	595	811	9
KN.	446	718	463	731	595	811	9
Music	466	718	491	731	595	811	9
and	495	718	509	731	595	811	9
spatial	513	718	539	731	595	811	9
task	326	730	342	743	595	811	9
performance.	345	730	398	743	595	811	9
Nature.	400	730	430	743	595	811	9
1993;	432	730	455	743	595	811	9
365(6447):611.	458	730	519	743	595	811	9
26.	312	742	324	755	595	811	9
Thompson	326	742	369	755	595	811	9
WF,	371	742	388	755	595	811	9
Schellenberg	390	742	442	755	595	811	9
EG,	444	742	460	755	595	811	9
Husain	462	742	491	755	595	811	9
G.	493	742	503	755	595	811	9
Arousal,	504	742	539	755	595	811	9
Efectos	189	35	220	49	595	811	10
de	223	35	233	49	595	811	10
la	235	35	243	49	595	811	10
música	246	35	275	49	595	811	10
sobre	278	35	301	49	595	811	10
las	303	35	315	49	595	811	10
funciones	318	35	358	49	595	811	10
cognitivas.	361	35	407	49	595	811	10
mood,	71	82	96	95	595	811	10
and	99	82	114	95	595	811	10
the	117	82	129	95	595	811	10
Mozart	132	82	161	95	595	811	10
effect.	164	82	189	95	595	811	10
Psychol	192	82	224	95	595	811	10
Sci.	227	82	242	95	595	811	10
2001;	245	82	268	95	595	811	10
12:	271	82	283	95	595	811	10
248-251.	71	94	107	107	595	811	10
27.	57	106	69	119	595	811	10
Bodner	71	106	100	119	595	811	10
M,	105	106	117	119	595	811	10
Muftuler	122	106	158	119	595	811	10
LT,	163	106	176	119	595	811	10
Nalcioglu	181	106	220	119	595	811	10
O,	225	106	235	119	595	811	10
Shaw	240	106	262	119	595	811	10
GL.	268	106	283	119	595	811	10
fMRI	71	118	93	131	595	811	10
study	96	118	117	131	595	811	10
relevant	120	118	152	131	595	811	10
to	155	118	163	131	595	811	10
the	165	118	178	131	595	811	10
Mozart	180	118	209	131	595	811	10
effect:	212	118	237	131	595	811	10
brain	240	118	260	131	595	811	10
areas	263	118	283	131	595	811	10
involved	71	130	106	143	595	811	10
in	110	130	117	143	595	811	10
spatial-temporal	121	130	186	143	595	811	10
reasoning.	190	130	231	143	595	811	10
Neurol	235	130	262	143	595	811	10
Res.	266	130	283	143	595	811	10
2001;	71	142	94	155	595	811	10
23:	96	142	109	155	595	811	10
683-690.	111	142	147	155	595	811	10
28.	57	154	69	167	595	811	10
Hughes	71	154	101	167	595	811	10
JR.	105	154	118	167	595	811	10
The	121	154	137	167	595	811	10
Mozart	140	154	169	167	595	811	10
effect.	172	154	197	167	595	811	10
J	201	154	205	167	595	811	10
R	208	154	215	167	595	811	10
Soc	218	154	233	167	595	811	10
Med.	236	154	257	167	595	811	10
2001;	261	154	283	167	595	811	10
94(6):	71	166	95	179	595	811	10
316.	98	166	115	179	595	811	10
29.	57	178	69	191	595	811	10
Schellenberg	71	178	123	191	595	811	10
EG.	132	178	148	191	595	811	10
Music	157	178	182	191	595	811	10
lessons	191	178	220	191	595	811	10
enhance	229	178	261	191	595	811	10
IQ.	270	178	283	191	595	811	10
Psychological	71	190	127	203	595	811	10
Science.	129	190	163	203	595	811	10
2004;	166	190	188	203	595	811	10
15(8):	191	190	215	203	595	811	10
511-514.	218	190	253	203	595	811	10
30.	57	202	69	215	595	811	10
Vaughn	71	202	101	215	595	811	10
K.	106	202	115	215	595	811	10
Music	119	202	144	215	595	811	10
and	148	202	163	215	595	811	10
mathematics:	167	202	220	215	595	811	10
model	224	202	249	215	595	811	10
support	253	202	283	215	595	811	10
for	71	214	83	227	595	811	10
the	86	214	98	227	595	811	10
oft-claimed	101	214	147	227	595	811	10
relationship.	150	214	200	227	595	811	10
Journal	203	214	232	227	595	811	10
of	235	214	243	227	595	811	10
Aesthetic	246	214	283	227	595	811	10
Education	71	226	111	239	595	811	10
2000;	114	226	137	239	595	811	10
34(3-4):149-166.	139	226	208	239	595	811	10
31.	57	238	69	251	595	811	10
Helmbold	71	238	111	251	595	811	10
N,	121	238	131	251	595	811	10
Rammsayer	141	238	189	251	595	811	10
T,	199	238	207	251	595	811	10
Altenmuller	216	238	265	251	595	811	10
E.	275	238	283	251	595	811	10
Differences	71	250	117	263	595	811	10
in	124	250	132	263	595	811	10
primary	139	250	171	263	595	811	10
mental	177	250	205	263	595	811	10
abilities	212	250	243	263	595	811	10
between	250	250	283	263	595	811	10
musicians	71	262	111	275	595	811	10
and	119	262	134	275	595	811	10
nonmusicians.	142	262	199	275	595	811	10
J	208	262	212	275	595	811	10
Individ	220	262	249	275	595	811	10
Differ.	257	262	283	275	595	811	10
2005;26:74-85.	71	274	132	287	595	811	10
32.	57	286	69	299	595	811	10
Vaughn	71	286	101	299	595	811	10
K,	106	286	115	299	595	811	10
Winner	119	286	149	299	595	811	10
E.	153	286	162	299	595	811	10
SAT	166	286	184	299	595	811	10
scores	188	286	213	299	595	811	10
of	217	286	225	299	595	811	10
students	229	286	262	299	595	811	10
who	266	286	283	299	595	811	10
study	71	298	93	311	595	811	10
the	97	298	109	311	595	811	10
arts:	114	298	131	311	595	811	10
What	136	298	157	311	595	811	10
we	162	298	174	311	595	811	10
can	178	298	192	311	595	811	10
and	197	298	211	311	595	811	10
cannot	216	298	243	311	595	811	10
conclude	247	298	283	311	595	811	10
about	71	310	93	323	595	811	10
the	95	310	108	323	595	811	10
association.	110	310	157	323	595	811	10
Journal	159	310	188	323	595	811	10
of	190	310	199	323	595	811	10
Aesthetic	200	310	238	323	595	811	10
Education.	240	310	283	323	595	811	10
2000;	71	322	94	335	595	811	10
34(3-4):	96	322	129	335	595	811	10
77-89.	131	322	157	335	595	811	10
33.	57	334	69	347	595	811	10
Haimson	71	334	107	347	595	811	10
J,	110	334	117	347	595	811	10
Swain	120	334	145	347	595	811	10
D,	148	334	158	347	595	811	10
Winner	161	334	190	347	595	811	10
E.	193	334	202	347	595	811	10
Do	205	334	218	347	595	811	10
mathematicians	221	334	283	347	595	811	10
have	71	346	90	359	595	811	10
above	92	346	116	359	595	811	10
average	119	346	150	359	595	811	10
musical	153	346	184	359	595	811	10
skill?	186	346	208	359	595	811	10
Music	211	346	236	359	595	811	10
Perception.	238	346	283	359	595	811	10
2011;	71	358	93	371	595	811	10
29(2):203-213.	96	358	156	371	595	811	10
34.	57	370	69	383	595	811	10
Thompson	71	370	114	383	595	811	10
BM,	124	370	142	383	595	811	10
Andrews	152	370	188	383	595	811	10
SR.	199	370	214	383	595	811	10
An	224	370	236	383	595	811	10
historical	246	370	283	383	595	811	10
commentary	71	382	121	395	595	811	10
on	125	382	135	395	595	811	10
the	139	382	151	395	595	811	10
physiological	156	382	209	395	595	811	10
effects	214	382	240	395	595	811	10
of	244	382	253	395	595	811	10
music:	257	382	283	395	595	811	10
Tomatis,	71	394	105	407	595	811	10
Mozart	107	394	136	407	595	811	10
and	138	394	153	407	595	811	10
neuropsychology.	155	394	226	407	595	811	10
Integr	228	394	251	407	595	811	10
Physiol	253	394	284	407	595	811	10
Behav	326	82	352	95	595	811	10
Sci.	354	82	369	95	595	811	10
2000;	372	82	395	95	595	811	10
35(3):174-188.	397	82	457	95	595	811	10
35.	312	94	324	107	595	811	10
Corbett	326	94	356	107	595	811	10
BA,	359	94	375	107	595	811	10
Shickman	378	94	418	107	595	811	10
K,	420	94	430	107	595	811	10
Ferrer	433	94	457	107	595	811	10
E.	460	94	468	107	595	811	10
Brief	471	94	491	107	595	811	10
report:	494	94	521	107	595	811	10
The	523	94	539	107	595	811	10
effects	326	106	352	119	595	811	10
of	358	106	366	119	595	811	10
Tomatis	372	106	404	119	595	811	10
sound	409	106	433	119	595	811	10
therapy	438	106	468	119	595	811	10
on	474	106	484	119	595	811	10
language	489	106	525	119	595	811	10
in	531	106	539	119	595	811	10
children	326	118	359	131	595	811	10
with	368	118	385	131	595	811	10
autism.	394	118	424	131	595	811	10
J	433	118	436	131	595	811	10
Autism	445	118	474	131	595	811	10
Dev	483	118	500	131	595	811	10
Disord.	509	118	539	131	595	811	10
2008;38:562-566.	326	130	397	143	595	811	10
36.	312	142	324	155	595	811	10
Simpson	326	142	361	155	595	811	10
K,	363	142	373	155	595	811	10
Keen	375	142	396	155	595	811	10
D.	398	142	408	155	595	811	10
Music	410	142	435	155	595	811	10
interventions	438	142	490	155	595	811	10
for	492	142	504	155	595	811	10
children	506	142	539	155	595	811	10
with	326	154	344	167	595	811	10
autism:	349	154	379	167	595	811	10
Narrative	384	154	422	167	595	811	10
review	427	154	454	167	595	811	10
of	460	154	468	167	595	811	10
the	473	154	485	167	595	811	10
literature.	491	154	529	167	595	811	10
J	535	154	539	167	595	811	10
Autism	326	166	355	179	595	811	10
Dev	358	166	375	179	595	811	10
Disord.	377	166	407	179	595	811	10
2011;41:1507-1514.	409	166	490	179	595	811	10
37.	312	178	324	191	595	811	10
Hargreaves	326	178	371	191	595	811	10
DJ,	375	178	389	191	595	811	10
Aksentijevic	392	178	443	191	595	811	10
A.	446	178	456	191	595	811	10
Music,	460	178	487	191	595	811	10
IQ,	491	178	504	191	595	811	10
and	508	178	522	191	595	811	10
the	526	178	539	191	595	811	10
executive	326	190	364	203	595	811	10
function.	367	190	403	203	595	811	10
Br	405	190	415	203	595	811	10
J	417	190	421	203	595	811	10
Psychol.	424	190	458	203	595	811	10
2011;102:	460	190	500	203	595	811	10
306-308.	503	190	539	203	595	811	10
38.	312	202	324	215	595	811	10
Schellenberg	326	202	378	215	595	811	10
EG.	389	202	405	215	595	811	10
Examining	416	202	460	215	595	811	10
the	471	202	483	215	595	811	10
association	494	202	539	215	595	811	10
between	326	214	359	227	595	811	10
music	361	214	385	227	595	811	10
lessons	387	214	416	227	595	811	10
and	418	214	433	227	595	811	10
intelligence.	435	214	484	227	595	811	10
Br	486	214	496	227	595	811	10
J	498	214	502	227	595	811	10
Psychol.	504	214	539	227	595	811	10
2011;102:283-302.	326	226	402	239	595	811	10
Recibido:	386	392	421	404	595	811	10
21/01/2017	423	392	464	404	595	811	10
Aceptado:	385	403	422	415	595	811	10
24/02/2017	424	403	465	415	595	811	10
Rev	386	770	401	783	595	811	10
Neuropsiquiatr	403	770	464	783	595	811	10
80	466	770	476	783	595	811	10
(1),	479	770	493	783	595	811	10
2017.	495	770	518	783	595	811	10
69	529	770	539	783	595	811	10
