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1999a,	101	635	138	651	768	1024	2
1999b;	145	635	182	651	768	1024	2
Casero,	189	635	233	651	768	1024	2
2010;	239	635	270	651	768	1024	2
Casillas,	277	635	326	651	768	1024	2
2006b;	332	635	370	651	768	1024	2
Casillas	59	653	104	669	768	1024	2
&	107	653	116	669	768	1024	2
Cabezas,	119	653	170	669	768	1024	2
2010;	173	653	203	669	768	1024	2
Debesse	205	653	254	669	768	1024	2
&	257	653	266	669	768	1024	2
Mialaret,	269	653	319	669	768	1024	2
1980;	322	653	352	669	768	1024	2
De	354	653	370	669	768	1024	2
la	59	671	70	687	768	1024	2
Orden,	72	671	110	687	768	1024	2
1990;	113	671	143	687	768	1024	2
Gallego,	146	671	192	687	768	1024	2
1988;	195	671	225	687	768	1024	2
Gargallo,	228	671	279	687	768	1024	2
Sánchez,	282	671	333	687	768	1024	2
Ros	336	671	358	687	768	1024	2
&	360	671	370	687	768	1024	2
Ferreras,	59	689	112	705	768	1024	2
2010;	115	689	146	705	768	1024	2
Kulik	150	689	179	705	768	1024	2
&	183	689	193	705	768	1024	2
McKeachie,	196	689	262	705	768	1024	2
1975;	266	689	297	705	768	1024	2
Mañú,	300	689	336	705	768	1024	2
1996;	340	689	370	705	768	1024	2
McKeachie,	59	707	125	723	768	1024	2
1983;	131	707	162	723	768	1024	2
Rebolloso	168	707	225	723	768	1024	2
&	231	707	241	723	768	1024	2
Pozo,	247	707	278	723	768	1024	2
2000;	284	707	315	723	768	1024	2
Romero,	321	707	370	723	768	1024	2
Gleason,	59	725	108	741	768	1024	2
Rubio	111	725	144	741	768	1024	2
&	147	725	156	741	768	1024	2
Arriola,	159	725	202	741	768	1024	2
2016;	204	725	235	741	768	1024	2
Sepúlveda,	238	725	299	741	768	1024	2
Opazo,	302	725	340	741	768	1024	2
Sáez	343	725	370	741	768	1024	2
&	59	743	69	759	768	1024	2
Lemarie,	74	743	125	759	768	1024	2
2015;	131	743	161	759	768	1024	2
Tejedor	167	743	209	759	768	1024	2
&	214	743	224	759	768	1024	2
Montero,	230	743	281	759	768	1024	2
1990;	286	743	317	759	768	1024	2
Wotruba	322	743	370	759	768	1024	2
&	59	761	69	777	768	1024	2
Wright,	75	761	116	777	768	1024	2
1974).	122	761	156	777	768	1024	2
La	162	761	176	777	768	1024	2
mayoría	182	761	228	777	768	1024	2
de	234	761	248	777	768	1024	2
ellas	254	761	281	777	768	1024	2
se	287	761	300	777	768	1024	2
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en	356	761	370	777	768	1024	2
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el	170	797	180	813	768	1024	2
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su	324	797	338	813	768	1024	2
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y	106	815	112	831	768	1024	2
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las	255	815	272	831	768	1024	2
relacionadas	274	815	347	831	768	1024	2
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la	59	833	70	849	768	1024	2
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didácticas,	292	833	353	849	768	1024	2
de	356	833	370	849	768	1024	2
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de	202	851	216	867	768	1024	2
la	217	851	228	867	768	1024	2
materia.	229	851	277	867	768	1024	2
Suelen	279	851	318	867	768	1024	2
enfatizar	320	851	370	867	768	1024	2
las	59	869	76	885	768	1024	2
características	80	869	164	885	768	1024	2
que	168	869	189	885	768	1024	2
se	193	869	206	885	768	1024	2
refieren	210	869	255	885	768	1024	2
al	259	869	269	885	768	1024	2
desarrollo	273	869	331	885	768	1024	2
de	335	869	349	885	768	1024	2
las	353	869	370	885	768	1024	2
clases	59	887	96	903	768	1024	2
(claridad	102	887	152	903	768	1024	2
en	158	887	172	903	768	1024	2
la	179	887	189	903	768	1024	2
exposición	195	887	255	903	768	1024	2
de	262	887	275	903	768	1024	2
los	282	887	298	903	768	1024	2
contenidos,	305	887	370	903	768	1024	2
preparación	59	905	127	921	768	1024	2
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de	206	905	220	921	768	1024	2
la	229	905	240	921	768	1024	2
materia,	249	905	297	921	768	1024	2
evaluación,	306	905	370	921	768	1024	2
interés	59	923	99	939	768	1024	2
y	106	923	112	939	768	1024	2
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por	188	923	208	939	768	1024	2
la	215	923	226	939	768	1024	2
asignatura,	233	923	298	939	768	1024	2
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a	111	941	118	957	768	1024	2
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crear	308	941	338	957	768	1024	2
buen	342	941	370	957	768	1024	2
[RIDU]:	60	997	89	1007	768	1024	2
Revista	92	997	121	1007	768	1024	2
Digital	124	997	150	1007	768	1024	2
de	153	997	162	1007	768	1024	2
Investigación	165	997	218	1007	768	1024	2
en	221	997	230	1007	768	1024	2
Docencia	233	997	269	1007	768	1024	2
Universitaria	272	997	324	1007	768	1024	2
Diciembre	60	1006	101	1016	768	1024	2
2016,	103	1006	125	1016	768	1024	2
Vol.	128	1006	142	1016	768	1024	2
10,	145	1006	157	1016	768	1024	2
No.	160	1006	173	1016	768	1024	2
2,	176	1006	183	1016	768	1024	2
|	186	1006	188	1016	768	1024	2
Lima	191	1006	210	1016	768	1024	2
(Perú)	213	1006	238	1016	768	1024	2
Palavras-chave:	621	132	708	146	768	1024	2
Universidade,	637	146	708	161	768	1024	2
ensino,	627	161	665	176	768	1024	2
eficácia	668	161	708	176	768	1024	2
do	640	176	653	191	768	1024	2
professor,	656	176	708	191	768	1024	2
avaliação	643	191	692	206	768	1024	2
do	695	191	708	206	768	1024	2
professor,	656	206	708	221	768	1024	2
características	630	221	708	236	768	1024	2
psicológicas.	640	236	708	251	768	1024	2
clima	398	401	430	417	768	1024	2
en	433	401	447	417	768	1024	2
el	451	401	462	417	768	1024	2
aula,	465	401	493	417	768	1024	2
entre	497	401	527	417	768	1024	2
otras),	531	401	567	417	768	1024	2
pero	571	401	597	417	768	1024	2
son	600	401	621	417	768	1024	2
menos	625	401	663	417	768	1024	2
las	667	401	684	417	768	1024	2
que	688	401	709	417	768	1024	2
se	398	419	411	435	768	1024	2
centran	417	419	461	435	768	1024	2
en	466	419	480	435	768	1024	2
algunas	486	419	531	435	768	1024	2
características	537	419	621	435	768	1024	2
psicológicas	627	419	697	435	768	1024	2
o	702	419	709	435	768	1024	2
personales	398	437	461	453	768	1024	2
y	465	437	471	453	768	1024	2
siempre	474	437	521	453	768	1024	2
lo	525	437	535	453	768	1024	2
hacen	539	437	574	453	768	1024	2
proponiéndolas	578	437	666	453	768	1024	2
junto	670	437	698	453	768	1024	2
a	702	437	709	453	768	1024	2
un	398	455	413	471	768	1024	2
amplio	417	455	456	471	768	1024	2
abanico	460	455	504	471	768	1024	2
de	509	455	523	471	768	1024	2
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factores,	607	455	657	471	768	1024	2
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y	398	473	404	489	768	1024	2
variables	408	473	459	489	768	1024	2
que	463	473	484	489	768	1024	2
recogen	488	473	534	489	768	1024	2
de	538	473	551	489	768	1024	2
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más	603	473	628	489	768	1024	2
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rasgos	398	491	436	507	768	1024	2
de	442	491	455	507	768	1024	2
un	460	491	475	507	768	1024	2
buen	480	491	508	507	768	1024	2
profesor.	513	491	563	507	768	1024	2
En	568	491	583	507	768	1024	2
general,	588	491	634	507	768	1024	2
los	640	491	656	507	768	1024	2
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referidos	398	509	449	525	768	1024	2
a	456	509	463	525	768	1024	2
la	471	509	482	525	768	1024	2
percepción	490	509	551	525	768	1024	2
del	559	509	577	525	768	1024	2
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sobre	649	509	681	525	768	1024	2
sus	689	509	709	525	768	1024	2
profesores,	398	527	461	543	768	1024	2
coinciden	464	527	517	543	768	1024	2
en	519	527	533	543	768	1024	2
que	535	527	556	543	768	1024	2
“el	559	527	574	543	768	1024	2
alumnado	577	527	633	543	768	1024	2
universitario,	635	527	709	543	768	1024	2
independientemente	398	545	514	561	768	1024	2
de	519	545	533	561	768	1024	2
los	537	545	554	561	768	1024	2
estudios	559	545	606	561	768	1024	2
que	611	545	632	561	768	1024	2
realice	637	545	675	561	768	1024	2
o	680	545	687	561	768	1024	2
del	692	545	709	561	768	1024	2
país	398	563	421	579	768	1024	2
donde	427	563	462	579	768	1024	2
los	468	563	484	579	768	1024	2
curse,	490	563	526	579	768	1024	2
coincide	532	563	578	579	768	1024	2
en	585	563	599	579	768	1024	2
demandar	605	563	663	579	768	1024	2
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ese	689	563	709	579	768	1024	2
buen	398	581	426	597	768	1024	2
profesor	431	581	479	597	768	1024	2
unas	484	581	511	597	768	1024	2
explicaciones	516	581	593	597	768	1024	2
claras,	597	581	636	597	768	1024	2
que	641	581	662	597	768	1024	2
domine	666	581	709	597	768	1024	2
su	398	599	412	615	768	1024	2
materia,	416	599	463	615	768	1024	2
que	467	599	488	615	768	1024	2
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¿QUÉ	125	34	150	47	768	1024	3
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&	190	112	200	129	768	1024	3
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se	144	311	157	327	768	1024	3
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y	222	329	227	345	768	1024	3
el	232	329	242	345	768	1024	3
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anímico	276	329	321	345	768	1024	3
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de	60	347	74	363	768	1024	3
la	80	347	90	363	768	1024	3
labor	96	347	126	363	768	1024	3
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en	516	185	530	201	768	1024	3
las	533	185	549	201	768	1024	3
percepciones	552	185	628	201	768	1024	3
de	631	185	645	201	768	1024	3
los	647	185	664	201	768	1024	3
sujetos	667	185	708	201	768	1024	3
investigados.	399	203	473	219	768	1024	3
Participantes	399	239	478	255	768	1024	3
La	399	257	413	273	768	1024	3
población	417	257	472	273	768	1024	3
objeto	476	257	511	273	768	1024	3
de	515	257	529	273	768	1024	3
estudio	533	257	575	273	768	1024	3
fueron	579	257	616	273	768	1024	3
los	620	257	636	273	768	1024	3
alumnos	640	257	690	273	768	1024	3
de	694	257	708	273	768	1024	3
la	399	275	410	291	768	1024	3
Universidad	415	275	482	291	768	1024	3
Pontificia	488	275	541	291	768	1024	3
de	546	275	560	291	768	1024	3
Salamanca	566	275	629	291	768	1024	3
de	635	275	649	291	768	1024	3
todas	654	275	686	291	768	1024	3
las	691	275	708	291	768	1024	3
Titulaciones	399	293	468	309	768	1024	3
que	470	293	491	309	768	1024	3
quisieron	492	293	545	309	768	1024	3
participar	546	293	602	309	768	1024	3
en	603	293	617	309	768	1024	3
la	619	293	629	309	768	1024	3
investigación.	631	293	708	309	768	1024	3
En	399	311	414	327	768	1024	3
el	417	311	427	327	768	1024	3
momento	430	311	485	327	768	1024	3
en	488	311	502	327	768	1024	3
que	505	311	526	327	768	1024	3
se	529	311	542	327	768	1024	3
recogieron	545	311	606	327	768	1024	3
los	608	311	625	327	768	1024	3
datos	628	311	659	327	768	1024	3
tanto	662	311	691	327	768	1024	3
de	694	311	708	327	768	1024	3
la	399	329	410	345	768	1024	3
primera	412	329	457	345	768	1024	3
muestra,	460	329	511	345	768	1024	3
en	513	329	527	345	768	1024	3
el	529	329	540	345	768	1024	3
año	542	329	563	345	768	1024	3
2005,	565	329	595	345	768	1024	3
como	597	329	628	345	768	1024	3
en	631	329	645	345	768	1024	3
el	647	329	657	345	768	1024	3
segundo	659	329	708	345	768	1024	3
momento,	399	347	457	363	768	1024	3
en	461	347	475	363	768	1024	3
el	479	347	490	363	768	1024	3
2015,	493	347	523	363	768	1024	3
participaron	527	347	596	363	768	1024	3
las	600	347	617	363	768	1024	3
Titulaciones	621	347	690	363	768	1024	3
de	694	347	708	363	768	1024	3
Periodismo,	399	365	467	381	768	1024	3
Publicidad,	477	365	540	381	768	1024	3
Comunicación	549	365	630	381	768	1024	3
Audiovisual,	640	365	708	381	768	1024	3
Magisterio,	399	383	463	399	768	1024	3
Psicología,	472	383	534	399	768	1024	3
Logopedia,	543	383	606	399	768	1024	3
Psicopedagogía,	615	383	708	399	768	1024	3
Informática,	399	401	468	417	768	1024	3
Filosofía,	471	401	523	417	768	1024	3
Educación	526	401	585	417	768	1024	3
Social,	588	401	626	417	768	1024	3
Humanidades	629	401	708	417	768	1024	3
y	399	419	405	435	768	1024	3
Pedagogía.	407	419	470	435	768	1024	3
En	473	419	488	435	768	1024	3
el	491	419	502	435	768	1024	3
caso	504	419	531	435	768	1024	3
de	534	419	547	435	768	1024	3
los	550	419	567	435	768	1024	3
alumnos	570	419	619	435	768	1024	3
de	622	419	636	435	768	1024	3
la	639	419	649	435	768	1024	3
Titulación	652	419	708	435	768	1024	3
de	399	437	413	453	768	1024	3
Ciencias	415	437	464	453	768	1024	3
de	466	437	480	453	768	1024	3
la	483	437	493	453	768	1024	3
Actividad	496	437	547	453	768	1024	3
Física	549	437	583	453	768	1024	3
y	585	437	591	453	768	1024	3
del	594	437	611	453	768	1024	3
Deporte	614	437	659	453	768	1024	3
(CAFYD)	662	437	708	453	768	1024	3
solo	399	455	423	471	768	1024	3
participaron	430	455	499	471	768	1024	3
en	507	455	521	471	768	1024	3
el	529	455	539	471	768	1024	3
2015,	547	455	577	471	768	1024	3
por	585	455	604	471	768	1024	3
tratarse	612	455	657	471	768	1024	3
de	665	455	679	471	768	1024	3
una	687	455	708	471	768	1024	3
Titulación	399	473	455	489	768	1024	3
de	458	473	472	489	768	1024	3
nueva	475	473	509	489	768	1024	3
creación.	512	473	564	489	768	1024	3
Las	399	509	420	525	768	1024	3
muestras	437	509	491	525	768	1024	3
fueron	509	509	546	525	768	1024	3
seleccionadas	563	509	644	525	768	1024	3
por	661	509	680	525	768	1024	3
el	697	509	708	525	768	1024	3
procedimiento	399	527	481	543	768	1024	3
aleatorio	488	527	538	543	768	1024	3
estratificado,	545	527	619	543	768	1024	3
tratándose	626	527	687	543	768	1024	3
de	694	527	708	543	768	1024	3
un	399	545	414	561	768	1024	3
muestreo	420	545	474	561	768	1024	3
probabilístico	481	545	557	561	768	1024	3
estratificado	563	545	634	561	768	1024	3
único.	641	545	675	561	768	1024	3
Para	681	545	708	561	768	1024	3
ello	399	563	420	579	768	1024	3
se	426	563	440	579	768	1024	3
eligieron	446	563	496	579	768	1024	3
dos	503	563	523	579	768	1024	3
muestras	530	563	584	579	768	1024	3
independientes,	591	563	681	579	768	1024	3
con	688	563	708	579	768	1024	3
una	399	581	420	597	768	1024	3
década	425	581	466	597	768	1024	3
de	471	581	485	597	768	1024	3
diferencia,	490	581	550	597	768	1024	3
la	555	581	565	597	768	1024	3
primera	570	581	616	597	768	1024	3
compuesta	621	581	684	597	768	1024	3
por	689	581	708	597	768	1024	3
los	399	599	416	615	768	1024	3
alumnos	420	599	470	615	768	1024	3
que	474	599	495	615	768	1024	3
cursaron	499	599	550	615	768	1024	3
sus	554	599	575	615	768	1024	3
estudios	579	599	627	615	768	1024	3
de	631	599	645	615	768	1024	3
Educación	649	599	708	615	768	1024	3
Superior	399	617	448	633	768	1024	3
en	456	617	470	633	768	1024	3
el	477	617	488	633	768	1024	3
curso	495	617	528	633	768	1024	3
2005,	535	617	565	633	768	1024	3
que	573	617	594	633	768	1024	3
constaba	601	617	653	633	768	1024	3
de	660	617	674	633	768	1024	3
2624	681	617	708	633	768	1024	3
alumnos	399	635	449	651	768	1024	3
(N	453	635	466	651	768	1024	3
=	470	635	477	651	768	1024	3
2624)	481	635	512	651	768	1024	3
y	516	635	522	651	768	1024	3
la	526	635	536	651	768	1024	3
segunda	541	635	589	651	768	1024	3
los	593	635	610	651	768	1024	3
matriculados	614	635	690	651	768	1024	3
en	694	635	708	651	768	1024	3
dicha	399	653	430	669	768	1024	3
Universidad	433	653	501	669	768	1024	3
en	504	653	518	669	768	1024	3
el	522	653	532	669	768	1024	3
curso	536	653	568	669	768	1024	3
2015,	572	653	602	669	768	1024	3
siendo	605	653	643	669	768	1024	3
un	647	653	661	669	768	1024	3
total	665	653	691	669	768	1024	3
de	694	653	708	669	768	1024	3
3480	399	671	426	687	768	1024	3
estudiantes	430	671	497	687	768	1024	3
(N	501	671	514	687	768	1024	3
=	519	671	526	687	768	1024	3
3480).	530	671	564	687	768	1024	3
La	568	671	583	687	768	1024	3
muestra	587	671	635	687	768	1024	3
participante	640	671	708	687	768	1024	3
final	399	689	424	705	768	1024	3
ascendió	429	689	480	705	768	1024	3
a	485	689	492	705	768	1024	3
6104	498	689	524	705	768	1024	3
estudiantes	530	689	596	705	768	1024	3
(N	602	689	615	705	768	1024	3
=	621	689	627	705	768	1024	3
6104),	633	689	666	705	768	1024	3
de	672	689	686	705	768	1024	3
los	691	689	708	705	768	1024	3
cuales	399	707	436	723	768	1024	3
el	443	707	454	723	768	1024	3
73,8%	461	707	495	723	768	1024	3
son	502	707	522	723	768	1024	3
hombres	529	707	580	723	768	1024	3
y	587	707	592	723	768	1024	3
el	599	707	610	723	768	1024	3
26,2%	617	707	651	723	768	1024	3
mujeres,	658	707	708	723	768	1024	3
con	399	725	419	741	768	1024	3
edades	423	725	464	741	768	1024	3
comprendidas	468	725	549	741	768	1024	3
entre	553	725	583	741	768	1024	3
los	587	725	604	741	768	1024	3
18	608	725	621	741	768	1024	3
y	625	725	631	741	768	1024	3
32	635	725	648	741	768	1024	3
años,	652	725	683	741	768	1024	3
que	687	725	708	741	768	1024	3
estudian	399	743	448	759	768	1024	3
en	452	743	466	759	768	1024	3
13	469	743	483	759	768	1024	3
Facultades,	486	743	552	759	768	1024	3
de	556	743	570	759	768	1024	3
las	574	743	590	759	768	1024	3
15	594	743	608	759	768	1024	3
que	611	743	632	759	768	1024	3
consta	636	743	674	759	768	1024	3
dicha	677	743	708	759	768	1024	3
Universidad	399	761	466	777	768	1024	3
(ver	470	761	491	777	768	1024	3
Tabla	494	761	525	777	768	1024	3
1).	528	761	542	777	768	1024	3
La	399	797	413	813	768	1024	3
estimación	421	797	483	813	768	1024	3
del	490	797	508	813	768	1024	3
tamaño	515	797	559	813	768	1024	3
muestral	566	797	618	813	768	1024	3
adecuado	625	797	680	813	768	1024	3
nos	687	797	708	813	768	1024	3
llevó	399	815	425	831	768	1024	3
a	429	815	436	831	768	1024	3
determinar	440	815	504	831	768	1024	3
una	508	815	530	831	768	1024	3
población	534	815	589	831	768	1024	3
de	593	815	607	831	768	1024	3
8500	611	815	638	831	768	1024	3
estudiantes	642	815	708	831	768	1024	3
(N	399	833	412	849	768	1024	3
=	419	833	426	849	768	1024	3
8500)	432	833	463	849	768	1024	3
en	470	833	484	849	768	1024	3
los	490	833	507	849	768	1024	3
dos	514	833	534	849	768	1024	3
años	541	833	568	849	768	1024	3
estudiados	575	833	637	849	768	1024	3
y	644	833	649	849	768	1024	3
en	656	833	670	849	768	1024	3
todas	677	833	708	849	768	1024	3
las	399	851	416	867	768	1024	3
titulaciones	426	851	492	867	768	1024	3
analizadas	502	851	563	867	768	1024	3
de	573	851	587	867	768	1024	3
dicha	597	851	627	867	768	1024	3
Universidad,	637	851	708	867	768	1024	3
lo	399	869	409	885	768	1024	3
que	417	869	438	885	768	1024	3
supone	446	869	488	885	768	1024	3
un	495	869	510	885	768	1024	3
nivel	518	869	544	885	768	1024	3
de	552	869	566	885	768	1024	3
confianza	574	869	628	885	768	1024	3
del	636	869	653	885	768	1024	3
80%.	661	869	689	885	768	1024	3
El	697	869	708	885	768	1024	3
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esta	507	887	531	903	768	1024	3
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para	614	887	640	903	768	1024	3
el	648	887	658	903	768	1024	3
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fue	399	905	417	921	768	1024	3
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un	607	905	622	921	768	1024	3
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con	688	941	708	957	768	1024	3
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2223-2516	670	997	707	1007	768	1024	3
(	63	35	66	47	768	1024	4
4	69	35	74	47	768	1024	4
)	77	35	80	47	768	1024	4
S.	348	35	357	47	768	1024	4
Casillas	359	35	396	47	768	1024	4
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al.	410	35	421	47	768	1024	4
la	60	113	71	129	768	1024	4
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la	219	113	230	129	768	1024	4
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su	71	131	85	147	768	1024	4
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este	228	149	252	165	768	1024	4
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que	105	167	126	183	768	1024	4
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además	218	167	263	183	768	1024	4
de	266	167	280	183	768	1024	4
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con	324	167	344	183	768	1024	4
una	348	167	369	183	768	1024	4
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profesional	229	185	292	201	768	1024	4
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están	60	203	91	219	768	1024	4
inmensamente	95	203	181	219	768	1024	4
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con	269	203	289	219	768	1024	4
el	293	203	304	219	768	1024	4
tema	308	203	337	219	768	1024	4
de	341	203	355	219	768	1024	4
la	358	203	369	219	768	1024	4
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docente	104	221	149	237	768	1024	4
y	153	221	158	237	768	1024	4
la	162	221	172	237	768	1024	4
mejora	175	221	216	237	768	1024	4
de	219	221	233	237	768	1024	4
la	236	221	247	237	768	1024	4
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de	136	257	151	273	768	1024	4
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de	207	257	222	273	768	1024	4
información	225	257	296	273	768	1024	4
El	60	275	72	291	768	1024	4
instrumento	81	275	152	291	768	1024	4
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para	220	275	245	291	768	1024	4
la	255	275	266	291	768	1024	4
recogida	276	275	325	291	768	1024	4
de	335	275	348	291	768	1024	4
la	358	275	369	291	768	1024	4
información	60	293	128	309	768	1024	4
fue	136	293	154	309	768	1024	4
el	161	293	171	309	768	1024	4
“Cuestionario	179	293	257	309	768	1024	4
sobre	264	293	296	309	768	1024	4
el	303	293	314	309	768	1024	4
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ideal”,	399	112	435	129	768	1024	4
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Villa	583	112	607	129	768	1024	4
(1985),	612	112	650	129	768	1024	4
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optó	574	166	599	183	768	1024	4
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este	625	166	650	183	768	1024	4
por	653	166	672	183	768	1024	4
ser	675	166	694	183	768	1024	4
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más	423	184	448	201	768	1024	4
se	450	184	463	201	768	1024	4
ajustaba	466	184	515	201	768	1024	4
a	517	184	524	201	768	1024	4
los	527	184	544	201	768	1024	4
objetivos	546	184	597	201	768	1024	4
de	599	184	613	201	768	1024	4
nuestro	616	184	660	201	768	1024	4
Con	399	220	421	237	768	1024	4
los	425	220	442	237	768	1024	4
datos	446	220	477	237	768	1024	4
obtenidos	481	220	536	237	768	1024	4
para	540	220	566	237	768	1024	4
este	569	220	593	237	768	1024	4
estudio	597	220	639	237	768	1024	4
se	643	220	656	237	768	1024	4
constató	659	220	708	237	768	1024	4
su	399	238	413	255	768	1024	4
elevada	420	238	463	255	768	1024	4
fiabilidad	470	238	522	255	768	1024	4
como	529	238	560	255	768	1024	4
consistencia	567	238	638	255	768	1024	4
interna.	645	238	689	255	768	1024	4
El	697	238	708	255	768	1024	4
coeficiente	399	256	461	273	768	1024	4
alfa	463	256	484	273	768	1024	4
de	487	256	501	273	768	1024	4
Cronbach	504	256	559	273	768	1024	4
resultante	562	256	620	273	768	1024	4
fue	623	256	641	273	768	1024	4
de	644	256	658	273	768	1024	4
.97;	660	256	681	273	768	1024	4
muy	684	256	708	273	768	1024	4
aceptable	399	274	454	291	768	1024	4
para	461	274	486	291	768	1024	4
este	493	274	517	291	768	1024	4
tipo	524	274	545	291	768	1024	4
de	551	274	565	291	768	1024	4
instrumentos	572	274	648	291	768	1024	4
(Morales,	655	274	708	291	768	1024	4
Urosa	399	293	433	309	768	1024	4
&	436	293	446	309	768	1024	4
Blanco,	449	293	492	309	768	1024	4
2003).	495	293	529	309	768	1024	4
Tabla	60	359	91	376	768	1024	4
1	95	359	101	376	768	1024	4
Distribución	60	375	128	392	768	1024	4
de	131	375	144	392	768	1024	4
la	147	375	158	392	768	1024	4
muestra	161	375	208	392	768	1024	4
por	211	375	230	392	768	1024	4
sexo,	233	375	262	392	768	1024	4
edad	265	375	292	392	768	1024	4
y	295	375	301	392	768	1024	4
titulación	304	375	356	392	768	1024	4
MUESTRA	331	414	390	431	768	1024	4
TOTAL	393	414	431	431	768	1024	4
Variables	82	441	136	458	768	1024	4
Sexo	82	497	106	511	768	1024	4
N	326	441	335	458	768	1024	4
%	412	441	423	458	768	1024	4
2005	532	441	560	458	768	1024	4
(43%)	532	460	565	477	768	1024	4
2015	618	441	646	458	768	1024	4
(57%)	618	460	651	477	768	1024	4
Femenino	170	495	222	511	768	1024	4
4499	326	495	351	510	768	1024	4
73.8	412	495	434	510	768	1024	4
1935	532	495	557	510	768	1024	4
2564	618	495	643	510	768	1024	4
Masculino	170	514	224	530	768	1024	4
1605	326	514	351	529	768	1024	4
26.2	412	514	434	529	768	1024	4
690	532	514	551	529	768	1024	4
915	618	514	637	529	768	1024	4
6104	326	533	352	548	768	1024	4
100	412	533	431	548	768	1024	4
2625	532	533	558	548	768	1024	4
3479	618	533	644	548	768	1024	4
18-21	170	571	200	587	768	1024	4
3015	326	571	351	586	768	1024	4
49.4	412	571	434	586	768	1024	4
1296	532	571	557	586	768	1024	4
1719	618	571	643	586	768	1024	4
22-25	170	590	200	606	768	1024	4
2673	326	590	351	605	768	1024	4
43.8	412	590	434	605	768	1024	4
1149	532	590	557	605	768	1024	4
1524	618	590	643	605	768	1024	4
26-32	170	609	200	624	768	1024	4
416	326	609	345	624	768	1024	4
6.8	412	609	428	624	768	1024	4
179	532	609	551	624	768	1024	4
237	618	609	637	624	768	1024	4
6104	326	628	352	643	768	1024	4
100	412	628	431	643	768	1024	4
2624	532	628	558	643	768	1024	4
3480	618	628	644	643	768	1024	4
Periodismo	170	666	230	681	768	1024	4
385	326	666	345	681	768	1024	4
6.3	412	666	428	681	768	1024	4
166	532	666	551	681	768	1024	4
219	618	666	637	681	768	1024	4
Publicidad	170	685	225	700	768	1024	4
521	326	685	345	700	768	1024	4
8.5	412	685	428	700	768	1024	4
224	532	685	551	700	768	1024	4
297	618	685	637	700	768	1024	4
Comunicación	170	704	245	719	768	1024	4
Audiovisual	248	704	308	719	768	1024	4
384	326	704	345	719	768	1024	4
6.3	412	704	428	719	768	1024	4
165	532	704	551	719	768	1024	4
219	618	704	637	719	768	1024	4
Magisterio	170	723	226	738	768	1024	4
1705	326	723	351	738	768	1024	4
27.9	412	723	434	738	768	1024	4
856	532	723	551	738	768	1024	4
849	618	723	637	738	768	1024	4
Psicología	170	742	224	757	768	1024	4
1124	326	742	351	757	768	1024	4
18.4	412	742	434	757	768	1024	4
483	532	742	551	757	768	1024	4
641	618	742	637	757	768	1024	4
Logopedia	170	761	224	776	768	1024	4
427	326	761	345	776	768	1024	4
7.0	412	761	428	776	768	1024	4
184	532	761	551	776	768	1024	4
243	618	761	637	776	768	1024	4
Psicopedagogía	170	780	252	795	768	1024	4
260	326	780	345	795	768	1024	4
4.2	412	780	428	795	768	1024	4
112	532	780	551	795	768	1024	4
148	618	780	637	795	768	1024	4
Informática	170	799	230	814	768	1024	4
608	326	799	345	814	768	1024	4
10	412	799	424	814	768	1024	4
262	532	799	551	814	768	1024	4
346	618	799	637	814	768	1024	4
Filosofía	170	818	214	833	768	1024	4
24	326	818	338	833	768	1024	4
0.4	412	818	428	833	768	1024	4
10	532	818	544	833	768	1024	4
14	618	818	630	833	768	1024	4
Educación	170	837	224	852	768	1024	4
Social	227	837	259	852	768	1024	4
189	326	837	345	852	768	1024	4
3.1	412	837	428	852	768	1024	4
81	532	837	544	852	768	1024	4
108	618	837	637	852	768	1024	4
Humanidades	170	856	243	871	768	1024	4
13	326	856	338	871	768	1024	4
0.3	412	856	428	871	768	1024	4
6	532	856	538	871	768	1024	4
7	618	856	624	871	768	1024	4
Pedagogía	170	875	225	890	768	1024	4
177	326	875	345	890	768	1024	4
2.9	412	875	428	890	768	1024	4
76	532	875	544	890	768	1024	4
101	618	875	637	890	768	1024	4
CAFYD	170	894	206	909	768	1024	4
287	326	894	345	909	768	1024	4
4.7	412	894	428	909	768	1024	4
0	532	894	538	909	768	1024	4
287	618	894	637	909	768	1024	4
6104	326	932	352	947	768	1024	4
100	412	932	431	947	768	1024	4
2624	532	932	558	947	768	1024	4
3480	618	932	644	947	768	1024	4
Total	82	535	106	549	768	1024	4
Edad	82	573	107	587	768	1024	4
Total	82	630	106	644	768	1024	4
Titulación	82	668	131	682	768	1024	4
MUESTRA	525	414	585	431	768	1024	4
POR	588	414	613	431	768	1024	4
AÑOS	617	414	651	431	768	1024	4
Total	82	934	106	948	768	1024	4
[RIDU]:	60	997	89	1007	768	1024	4
Revista	92	997	121	1007	768	1024	4
Digital	124	997	150	1007	768	1024	4
de	153	997	162	1007	768	1024	4
Investigación	165	997	218	1007	768	1024	4
en	221	997	230	1007	768	1024	4
Docencia	233	997	269	1007	768	1024	4
Universitaria	272	997	324	1007	768	1024	4
Diciembre	60	1006	101	1016	768	1024	4
2016,	103	1006	125	1016	768	1024	4
Vol.	128	1006	142	1016	768	1024	4
10,	145	1006	157	1016	768	1024	4
No.	160	1006	173	1016	768	1024	4
2,	176	1006	183	1016	768	1024	4
|	186	1006	188	1016	768	1024	4
Lima	191	1006	210	1016	768	1024	4
(Perú)	213	1006	238	1016	768	1024	4
ISNN	649	997	668	1007	768	1024	4
2223-2516	670	997	707	1007	768	1024	4
¿QUÉ	125	34	150	47	768	1024	5
CARACTERÍSTICAS	153	34	241	47	768	1024	5
PSICOLÓGICAS	244	34	313	47	768	1024	5
VALORAN	316	34	361	47	768	1024	5
LOS	363	34	382	47	768	1024	5
ESTUDIANTES	384	34	451	47	768	1024	5
UNIVERSITARIOS	454	34	534	47	768	1024	5
DE	536	34	549	47	768	1024	5
SUS	552	34	571	47	768	1024	5
PROFESORES?	574	34	643	47	768	1024	5
En	60	112	74	129	768	1024	5
el	78	112	88	129	768	1024	5
trabajo	92	112	132	129	768	1024	5
de	135	112	149	129	768	1024	5
Villa,	152	112	180	129	768	1024	5
la	183	112	194	129	768	1024	5
escala	197	112	234	129	768	1024	5
estaba	238	112	275	129	768	1024	5
definida	279	112	324	129	768	1024	5
por	327	112	346	129	768	1024	5
200	350	112	370	129	768	1024	5
rasgos,	60	130	101	147	768	1024	5
hallados	106	130	154	147	768	1024	5
empíricamente,	159	130	249	147	768	1024	5
que	254	130	275	147	768	1024	5
los	280	130	296	147	768	1024	5
alumnos	301	130	351	147	768	1024	5
de	356	130	369	147	768	1024	5
enseñanzas	60	148	127	165	768	1024	5
medias	134	148	175	165	768	1024	5
debían	183	148	220	165	768	1024	5
valorar.	228	148	269	165	768	1024	5
En	276	148	291	165	768	1024	5
este	299	148	323	165	768	1024	5
trabajo	330	148	370	165	768	1024	5
utilizamos	60	166	118	183	768	1024	5
esta	125	166	149	183	768	1024	5
escala	157	166	193	183	768	1024	5
original,	201	166	247	183	768	1024	5
reduciéndola	254	166	328	183	768	1024	5
a	335	166	342	183	768	1024	5
186	350	166	369	183	768	1024	5
adjetivos,	60	184	112	201	768	1024	5
prescindiendo	116	184	195	201	768	1024	5
de	198	184	212	201	768	1024	5
aquellas	215	184	264	201	768	1024	5
cualidades	267	184	328	201	768	1024	5
que	331	184	352	201	768	1024	5
no	355	184	369	201	768	1024	5
eran	60	202	85	219	768	1024	5
adecuadas	86	202	147	219	768	1024	5
para	148	202	174	219	768	1024	5
la	175	202	185	219	768	1024	5
Educación	186	202	245	219	768	1024	5
Superior.	246	202	297	219	768	1024	5
Las	298	202	318	219	768	1024	5
opciones	319	202	370	219	768	1024	5
de	60	220	73	237	768	1024	5
respuesta	79	220	135	237	768	1024	5
son	141	220	162	237	768	1024	5
del	168	220	185	237	768	1024	5
tipo	191	220	212	237	768	1024	5
escala	218	220	255	237	768	1024	5
Likert,	260	220	297	237	768	1024	5
con	303	220	323	237	768	1024	5
valores	329	220	370	237	768	1024	5
comprendidos	60	239	140	255	768	1024	5
entre	143	239	173	255	768	1024	5
1	177	239	184	255	768	1024	5
y	187	239	193	255	768	1024	5
5,	197	239	207	255	768	1024	5
siendo	210	239	248	255	768	1024	5
1	251	239	258	255	768	1024	5
nada	262	239	290	255	768	1024	5
importante,	293	239	359	255	768	1024	5
2	363	239	370	255	768	1024	5
poco	60	257	86	273	768	1024	5
importante,	91	257	157	273	768	1024	5
3	161	257	168	273	768	1024	5
regular,	173	257	216	273	768	1024	5
4	221	257	227	273	768	1024	5
bastante	232	257	281	273	768	1024	5
importante	285	257	348	273	768	1024	5
y	353	257	358	273	768	1024	5
5	363	257	370	273	768	1024	5
muy	60	275	84	291	768	1024	5
importante.	87	275	153	291	768	1024	5
Y	157	275	163	291	768	1024	5
se	167	275	180	291	768	1024	5
organiza	184	275	232	291	768	1024	5
teniendo	236	275	285	291	768	1024	5
en	288	275	302	291	768	1024	5
cuenta	306	275	345	291	768	1024	5
una	348	275	369	291	768	1024	5
serie	60	293	88	309	768	1024	5
de	93	293	107	309	768	1024	5
dimensiones	112	293	184	309	768	1024	5
que	190	293	211	309	768	1024	5
fueron	216	293	253	309	768	1024	5
diferenciadas	259	293	334	309	768	1024	5
en	340	293	354	309	768	1024	5
el	359	293	370	309	768	1024	5
trabajo	60	311	99	327	768	1024	5
de	101	311	115	327	768	1024	5
este	118	311	141	327	768	1024	5
autor	144	311	174	327	768	1024	5
tras	176	311	199	327	768	1024	5
la	201	311	211	327	768	1024	5
realización	214	311	275	327	768	1024	5
de	277	311	291	327	768	1024	5
un	293	311	308	327	768	1024	5
exhaustivo	310	311	369	327	768	1024	5
análisis	60	329	103	345	768	1024	5
factorial	111	329	157	345	768	1024	5
y	165	329	171	345	768	1024	5
que	178	329	199	345	768	1024	5
son:	207	329	231	345	768	1024	5
La	239	329	253	345	768	1024	5
física-deportiva,	261	329	351	345	768	1024	5
la	359	329	369	345	768	1024	5
personal	60	347	109	363	768	1024	5
y	112	347	118	363	768	1024	5
de	121	347	135	363	768	1024	5
relación,	138	347	187	363	768	1024	5
la	190	347	201	363	768	1024	5
humorística,	204	347	275	363	768	1024	5
la	278	347	288	363	768	1024	5
de	291	347	305	363	768	1024	5
imposición	308	347	370	363	768	1024	5
y	60	365	65	381	768	1024	5
exigencia	68	365	121	381	768	1024	5
y	124	365	130	381	768	1024	5
la	133	365	144	381	768	1024	5
organizativa.	147	365	218	381	768	1024	5
Las	60	401	80	417	768	1024	5
características	82	401	167	417	768	1024	5
psicológicas	169	401	239	417	768	1024	5
que	241	401	262	417	768	1024	5
ocupan	264	401	306	417	768	1024	5
la	308	401	319	417	768	1024	5
atención	321	401	370	417	768	1024	5
de	60	419	73	435	768	1024	5
este	77	419	101	435	768	1024	5
trabajo	104	419	144	435	768	1024	5
se	147	419	160	435	768	1024	5
engloban	164	419	216	435	768	1024	5
dentro	219	419	256	435	768	1024	5
de	260	419	273	435	768	1024	5
las	277	419	294	435	768	1024	5
dimensiones	297	419	370	435	768	1024	5
que	60	437	81	453	768	1024	5
menciona	86	437	142	453	768	1024	5
Villa	148	437	172	453	768	1024	5
como:	178	437	213	453	768	1024	5
personal,	218	437	272	453	768	1024	5
de	277	437	291	453	768	1024	5
relación	296	437	342	453	768	1024	5
y	348	437	353	453	768	1024	5
la	359	437	369	453	768	1024	5
humorística.	60	455	131	471	768	1024	5
Así	135	455	153	471	768	1024	5
haremos	157	455	207	471	768	1024	5
la	212	455	222	471	768	1024	5
distinción	226	455	281	471	768	1024	5
en	286	455	300	471	768	1024	5
el	304	455	314	471	768	1024	5
apartado	319	455	369	471	768	1024	5
de	60	473	73	489	768	1024	5
resultados.	77	473	140	489	768	1024	5
Procedimiento	60	509	145	525	768	1024	5
Con	60	527	82	543	768	1024	5
relación	93	527	138	543	768	1024	5
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la	166	527	177	543	768	1024	5
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de	530	239	543	255	768	1024	5
una	546	239	567	255	768	1024	5
comparación	570	239	644	255	768	1024	5
de	647	239	661	255	768	1024	5
medias.	663	239	709	255	768	1024	5
Una	399	257	422	273	768	1024	5
vez	426	257	444	273	768	1024	5
comprobados	448	257	526	273	768	1024	5
los	530	257	547	273	768	1024	5
supuestos	551	257	610	273	768	1024	5
paramétricos	614	257	690	273	768	1024	5
de	695	257	709	273	768	1024	5
normalidad	399	275	464	291	768	1024	5
(prueba	466	275	510	291	768	1024	5
de	512	275	526	291	768	1024	5
Kolmogorov-Smirnov	528	275	649	291	768	1024	5
y	651	275	657	291	768	1024	5
Shapiro-	659	275	708	291	768	1024	5
Wilk)	399	293	427	309	768	1024	5
y	429	293	434	309	768	1024	5
de	436	293	450	309	768	1024	5
homocedasticidad	452	293	555	309	768	1024	5
(prueba	557	293	601	309	768	1024	5
de	603	293	617	309	768	1024	5
Levene),	619	293	667	309	768	1024	5
se	668	293	682	309	768	1024	5
optó	684	293	709	309	768	1024	5
por	399	311	418	327	768	1024	5
la	420	311	430	327	768	1024	5
utilización	432	311	490	327	768	1024	5
de	492	311	506	327	768	1024	5
pruebas	508	311	555	327	768	1024	5
paramétricas,	557	311	637	327	768	1024	5
de	639	311	653	327	768	1024	5
contraste	655	311	709	327	768	1024	5
de	399	329	412	345	768	1024	5
hipótesis,	415	329	469	345	768	1024	5
en	471	329	485	345	768	1024	5
concreto	488	329	537	345	768	1024	5
las	539	329	556	345	768	1024	5
pruebas	558	329	605	345	768	1024	5
T	607	329	614	345	768	1024	5
de	616	329	630	345	768	1024	5
Student	632	329	677	345	768	1024	5
(para	679	329	709	345	768	1024	5
dos	399	347	419	363	768	1024	5
muestras)	421	347	479	363	768	1024	5
y	481	347	487	363	768	1024	5
ANOVA	489	347	529	363	768	1024	5
(>	531	347	541	363	768	1024	5
2	543	347	550	363	768	1024	5
muestras),	552	347	613	363	768	1024	5
en	616	347	630	363	768	1024	5
ambos	632	347	670	363	768	1024	5
casos,	672	347	708	363	768	1024	5
por	399	365	418	381	768	1024	5
tratarse	423	365	468	381	768	1024	5
de	473	365	487	381	768	1024	5
dos	492	365	512	381	768	1024	5
muestras	517	365	572	381	768	1024	5
independientes,	577	365	667	381	768	1024	5
lo	672	365	682	381	768	1024	5
que	687	365	709	381	768	1024	5
nos	399	383	419	399	768	1024	5
permitió	422	383	470	399	768	1024	5
comprobar	473	383	535	399	768	1024	5
la	538	383	549	399	768	1024	5
existencia	552	383	609	399	768	1024	5
de	612	383	626	399	768	1024	5
diferencias	629	383	691	399	768	1024	5
en	694	383	708	399	768	1024	5
las	399	401	415	417	768	1024	5
valoraciones	418	401	490	417	768	1024	5
otorgadas	493	401	550	417	768	1024	5
con	553	401	573	417	768	1024	5
diez	576	401	599	417	768	1024	5
años	602	401	629	417	768	1024	5
de	632	401	646	417	768	1024	5
diferencia,	649	401	708	417	768	1024	5
además	399	419	444	435	768	1024	5
de	446	419	460	435	768	1024	5
si	463	419	472	435	768	1024	5
se	475	419	488	435	768	1024	5
encuentran	491	419	556	435	768	1024	5
diferencias	559	419	621	435	768	1024	5
en	624	419	638	435	768	1024	5
cuanto	641	419	680	435	768	1024	5
a	682	419	689	435	768	1024	5
las	692	419	709	435	768	1024	5
distintas	399	437	447	453	768	1024	5
titulaciones	450	437	516	453	768	1024	5
implicadas.	519	437	584	453	768	1024	5
Todo	587	437	614	453	768	1024	5
ello	617	437	638	453	768	1024	5
nos	640	437	661	453	768	1024	5
permite	664	437	708	453	768	1024	5
identificar	399	455	456	471	768	1024	5
las	459	455	476	471	768	1024	5
características	478	455	563	471	768	1024	5
psicológicas	565	455	635	471	768	1024	5
básicas	638	455	681	471	768	1024	5
más	684	455	708	471	768	1024	5
significativas	399	473	472	489	768	1024	5
e	478	473	485	489	768	1024	5
indicar	491	473	530	489	768	1024	5
las	537	473	554	489	768	1024	5
semejanzas	560	473	628	489	768	1024	5
y	634	473	640	489	768	1024	5
diferencias	646	473	708	489	768	1024	5
entre	399	491	429	507	768	1024	5
los	432	491	449	507	768	1024	5
datos.	452	491	487	507	768	1024	5
RESULTADOS	399	544	482	561	768	1024	5
En	398	562	414	579	768	1024	5
la	420	562	430	579	768	1024	5
Tabla	436	562	467	579	768	1024	5
2	473	562	480	579	768	1024	5
se	486	562	499	579	768	1024	5
presentan	505	562	563	579	768	1024	5
en	569	562	583	579	768	1024	5
orden	589	562	622	579	768	1024	5
jerárquico	628	562	685	579	768	1024	5
las	692	562	708	579	768	1024	5
características	398	580	483	597	768	1024	5
psicológicas	485	580	555	597	768	1024	5
básicas,	558	580	604	597	768	1024	5
de	607	580	621	597	768	1024	5
mayor	623	580	659	597	768	1024	5
a	661	580	668	597	768	1024	5
menor	671	580	709	597	768	1024	5
puntuación	398	598	462	615	768	1024	5
media	465	598	501	615	768	1024	5
obtenida,	504	598	557	615	768	1024	5
aspectos	560	598	611	615	768	1024	5
que	614	598	635	615	768	1024	5
los	639	598	655	615	768	1024	5
alumnos	659	598	709	615	768	1024	5
mejor	398	616	432	633	768	1024	5
valoran	435	616	477	633	768	1024	5
en	481	616	495	633	768	1024	5
sus	498	616	518	633	768	1024	5
profesores.	521	616	585	633	768	1024	5
Los	398	652	419	669	768	1024	5
diez	423	652	446	669	768	1024	5
adjetivos	449	652	499	669	768	1024	5
mejor	503	652	537	669	768	1024	5
valorados	540	652	595	669	768	1024	5
por	599	652	618	669	768	1024	5
los	622	652	639	669	768	1024	5
estudiantes	642	652	709	669	768	1024	5
alcanzan	398	670	449	687	768	1024	5
medias	456	670	498	687	768	1024	5
de	505	670	518	687	768	1024	5
4	525	670	532	687	768	1024	5
o	539	670	546	687	768	1024	5
superiores,	553	670	617	687	768	1024	5
por	624	670	643	687	768	1024	5
lo	650	670	660	687	768	1024	5
que	667	670	688	687	768	1024	5
se	695	670	708	687	768	1024	5
pueden	398	688	441	705	768	1024	5
considerar	444	688	505	705	768	1024	5
que	507	688	528	705	768	1024	5
son	531	688	552	705	768	1024	5
las	555	688	572	705	768	1024	5
cualidades	574	688	636	705	768	1024	5
psicológicas	639	688	708	705	768	1024	5
que	398	706	420	723	768	1024	5
definen	429	706	472	723	768	1024	5
un	481	706	496	723	768	1024	5
buen	506	706	534	723	768	1024	5
profesor	544	706	592	723	768	1024	5
universitario	602	706	673	723	768	1024	5
para	683	706	709	723	768	1024	5
los	398	724	415	741	768	1024	5
discentes.	424	724	481	741	768	1024	5
Entre	490	724	521	741	768	1024	5
estos	529	724	560	741	768	1024	5
aspectos	568	724	619	741	768	1024	5
que	627	724	649	741	768	1024	5
destacan	657	724	709	741	768	1024	5
con	398	743	419	759	768	1024	5
las	430	743	447	759	768	1024	5
máximas	459	743	511	759	768	1024	5
puntuaciones,	522	743	602	759	768	1024	5
los	614	743	631	759	768	1024	5
estudiantes	642	743	709	759	768	1024	5
manifiestan	398	761	466	777	768	1024	5
que	469	761	490	777	768	1024	5
el	494	761	504	777	768	1024	5
profesor	508	761	556	777	768	1024	5
que	559	761	580	777	768	1024	5
les	584	761	600	777	768	1024	5
van	604	761	624	777	768	1024	5
a	627	761	634	777	768	1024	5
formar	637	761	677	777	768	1024	5
en	680	761	694	777	768	1024	5
la	698	761	708	777	768	1024	5
Universidad	398	779	466	795	768	1024	5
debe	470	779	497	795	768	1024	5
ser	501	779	520	795	768	1024	5
comunicativo,	524	779	602	795	768	1024	5
respetuoso,	606	779	673	795	768	1024	5
justo,	677	779	709	795	768	1024	5
comprensivo,	398	797	474	813	768	1024	5
accesible	478	797	531	813	768	1024	5
a	535	797	542	813	768	1024	5
los	546	797	563	813	768	1024	5
alumnos,	567	797	620	813	768	1024	5
coherente,	624	797	684	813	768	1024	5
con	688	797	708	813	768	1024	5
buen	398	815	427	831	768	1024	5
carácter,	432	815	481	831	768	1024	5
que	486	815	507	831	768	1024	5
cree	512	815	537	831	768	1024	5
clima	541	815	573	831	768	1024	5
de	578	815	591	831	768	1024	5
confianza,	596	815	654	831	768	1024	5
humano,	658	815	708	831	768	1024	5
ameno,	398	833	441	849	768	1024	5
ayudador,	445	833	500	849	768	1024	5
objetivo,	504	833	551	849	768	1024	5
sociable,	555	833	605	849	768	1024	5
democrático,	609	833	683	849	768	1024	5
que	687	833	708	849	768	1024	5
no	398	851	413	867	768	1024	5
engañe,	417	851	463	867	768	1024	5
con	467	851	488	867	768	1024	5
vocación,	492	851	545	867	768	1024	5
que	550	851	571	867	768	1024	5
reconozca	576	851	634	867	768	1024	5
sus	638	851	658	867	768	1024	5
errores,	663	851	709	867	768	1024	5
agradable,	398	869	459	885	768	1024	5
escuchador,	469	869	537	885	768	1024	5
participativo,	547	869	620	885	768	1024	5
emprendedor,	630	869	709	885	768	1024	5
amable,	398	887	444	903	768	1024	5
honrado	447	887	495	903	768	1024	5
y	498	887	504	903	768	1024	5
sincero.	507	887	552	903	768	1024	5
Sin	398	923	417	939	768	1024	5
embargo,	425	923	479	939	768	1024	5
los	488	923	505	939	768	1024	5
estudiantes	513	923	579	939	768	1024	5
consideran	588	923	650	939	768	1024	5
que	659	923	680	939	768	1024	5
hay	689	923	708	939	768	1024	5
cualidades	398	941	460	957	768	1024	5
psicológicas	462	941	532	957	768	1024	5
que	535	941	556	957	768	1024	5
se	558	941	571	957	768	1024	5
deben	574	941	609	957	768	1024	5
evitar	612	941	643	957	768	1024	5
en	646	941	660	957	768	1024	5
un	663	941	677	957	768	1024	5
buen	680	941	708	957	768	1024	5
ISNN	649	997	668	1007	768	1024	5
2223-2516	670	997	707	1007	768	1024	5
(	63	35	66	47	768	1024	6
6	69	35	74	47	768	1024	6
)	77	35	80	47	768	1024	6
S.	348	35	357	47	768	1024	6
Casillas	359	35	396	47	768	1024	6
et	398	35	407	47	768	1024	6
al.	410	35	421	47	768	1024	6
Tabla	60	104	91	120	768	1024	6
2	95	104	101	120	768	1024	6
Características	60	120	145	136	768	1024	6
psicológicas	148	120	216	136	768	1024	6
básicas	219	120	261	136	768	1024	6
del	264	120	282	136	768	1024	6
profesor	285	120	332	136	768	1024	6
ideal	335	120	362	136	768	1024	6
CARACTERÍSTICAS	94	168	207	185	768	1024	6
MÍNIMO	257	168	305	185	768	1024	6
MÁXIMO	358	168	408	185	768	1024	6
MEDIA	467	168	507	185	768	1024	6
DESVIACIÓN	560	168	634	185	768	1024	6
ESTÁNDAR	564	183	630	200	768	1024	6
Comunicativo	94	220	167	236	768	1024	6
2	278	221	284	237	768	1024	6
5	380	221	386	237	768	1024	6
4.68	476	221	498	237	768	1024	6
0.52	586	221	608	237	768	1024	6
Respetuoso	94	239	157	255	768	1024	6
2	278	240	284	256	768	1024	6
5	380	240	386	256	768	1024	6
4.64	476	240	498	256	768	1024	6
0.57	586	240	608	256	768	1024	6
Justo	94	258	123	274	768	1024	6
1	278	259	284	275	768	1024	6
5	380	259	386	275	768	1024	6
4.63	476	259	498	275	768	1024	6
0.60	586	259	608	275	768	1024	6
Comprensivo	94	277	164	293	768	1024	6
3	278	278	284	294	768	1024	6
5	380	278	386	294	768	1024	6
4.61	476	278	498	294	768	1024	6
0.53	586	278	608	294	768	1024	6
Accesible	94	296	145	312	768	1024	6
a	148	296	154	312	768	1024	6
los	157	296	173	312	768	1024	6
alumnos	176	296	222	312	768	1024	6
1	278	297	284	313	768	1024	6
5	380	297	386	313	768	1024	6
4.60	476	297	498	313	768	1024	6
0.60	586	297	608	313	768	1024	6
Coherente	94	315	150	331	768	1024	6
2	278	316	284	332	768	1024	6
5	380	316	386	332	768	1024	6
4.59	476	316	498	332	768	1024	6
0.57	586	316	608	332	768	1024	6
Buen	94	334	122	350	768	1024	6
Carácter	125	334	172	350	768	1024	6
2	278	335	284	351	768	1024	6
5	380	335	386	351	768	1024	6
4.58	476	335	498	351	768	1024	6
0.57	586	335	608	351	768	1024	6
Cree	94	353	119	369	768	1024	6
clima	122	353	152	369	768	1024	6
de	155	353	168	369	768	1024	6
confianza	171	353	222	369	768	1024	6
1	278	354	284	370	768	1024	6
5	380	354	386	370	768	1024	6
4.54	476	354	498	370	768	1024	6
0.64	586	354	608	370	768	1024	6
Humano	94	372	139	388	768	1024	6
2	278	373	284	389	768	1024	6
5	380	373	386	389	768	1024	6
4.54	476	373	498	389	768	1024	6
0.66	586	373	608	389	768	1024	6
Ameno	94	391	132	407	768	1024	6
1	278	392	284	408	768	1024	6
5	380	392	386	408	768	1024	6
4.53	476	392	498	408	768	1024	6
0.62	586	392	608	408	768	1024	6
Ayudador	94	410	145	426	768	1024	6
2	278	411	284	427	768	1024	6
5	380	411	386	427	768	1024	6
4.52	476	411	498	427	768	1024	6
0.68	586	411	608	427	768	1024	6
Objetivo	94	429	137	445	768	1024	6
1	278	430	284	446	768	1024	6
5	380	430	386	446	768	1024	6
4.50	476	430	498	446	768	1024	6
0.67	586	430	608	446	768	1024	6
Sociable	94	448	139	464	768	1024	6
1	278	449	284	465	768	1024	6
5	380	449	386	465	768	1024	6
4.48	476	449	498	465	768	1024	6
0.75	586	449	608	465	768	1024	6
Democrático	94	467	162	483	768	1024	6
1	278	468	284	484	768	1024	6
5	380	468	386	484	768	1024	6
4.48	476	468	498	484	768	1024	6
0.75	586	468	608	484	768	1024	6
No	94	486	109	502	768	1024	6
engañe	112	486	152	502	768	1024	6
1	278	487	284	503	768	1024	6
5	380	487	386	503	768	1024	6
4.47	476	487	498	503	768	1024	6
1.22	586	487	608	503	768	1024	6
Con	94	505	115	521	768	1024	6
vocación	118	505	164	521	768	1024	6
1	278	506	284	522	768	1024	6
5	380	506	386	522	768	1024	6
4.46	476	506	498	522	768	1024	6
0.83	586	506	608	522	768	1024	6
Reconoce	94	524	146	540	768	1024	6
Errores	149	524	190	540	768	1024	6
1	278	525	284	541	768	1024	6
5	380	525	386	541	768	1024	6
4.46	476	525	498	541	768	1024	6
0.67	586	525	608	541	768	1024	6
Agradable	94	543	149	559	768	1024	6
2	278	544	284	560	768	1024	6
5	380	544	386	560	768	1024	6
4.45	476	544	498	560	768	1024	6
0.64	586	544	608	560	768	1024	6
Escuchador	94	562	157	578	768	1024	6
1	278	563	284	579	768	1024	6
5	380	563	386	579	768	1024	6
4.41	476	563	498	579	768	1024	6
0.71	586	563	608	579	768	1024	6
Participativo	94	581	162	597	768	1024	6
1	278	582	284	598	768	1024	6
5	380	582	386	598	768	1024	6
4.40	476	582	498	598	768	1024	6
0.69	586	582	608	598	768	1024	6
Emprendedor	94	600	168	616	768	1024	6
1	278	601	284	617	768	1024	6
5	380	601	386	617	768	1024	6
4.40	476	601	498	617	768	1024	6
0.75	586	601	608	617	768	1024	6
Amable	94	619	135	635	768	1024	6
2	278	620	284	636	768	1024	6
5	380	620	386	636	768	1024	6
4.39	476	620	498	636	768	1024	6
0.67	586	620	608	636	768	1024	6
Honrado	94	638	140	654	768	1024	6
1	278	639	284	655	768	1024	6
5	380	639	386	655	768	1024	6
4.39	476	639	498	655	768	1024	6
0.83	586	639	608	655	768	1024	6
Sincero	94	657	134	673	768	1024	6
1	278	658	284	674	768	1024	6
5	380	658	386	674	768	1024	6
4.38	476	658	498	674	768	1024	6
0.79	586	658	608	674	768	1024	6
Nota:	60	705	89	720	768	1024	6
N	92	705	101	720	768	1024	6
=	104	705	110	720	768	1024	6
6014	113	705	138	720	768	1024	6
profesor	60	778	108	795	768	1024	6
universitario,	110	778	184	795	768	1024	6
todas	186	778	217	795	768	1024	6
ellas	219	778	246	795	768	1024	6
valoradas	249	778	303	795	768	1024	6
con	305	778	325	795	768	1024	6
medias	328	778	369	795	768	1024	6
próximas	60	796	112	813	768	1024	6
o	114	796	121	813	768	1024	6
inferiores	123	796	177	813	768	1024	6
a	180	796	187	813	768	1024	6
2.	189	796	199	813	768	1024	6
Entre	201	796	232	813	768	1024	6
ellas	234	796	261	813	768	1024	6
destacar	264	796	313	813	768	1024	6
(ver	315	796	336	813	768	1024	6
Tabla	339	796	369	813	768	1024	6
3)	60	814	70	831	768	1024	6
que	72	814	93	831	768	1024	6
el	95	814	106	831	768	1024	6
profesor	108	814	155	831	768	1024	6
sea	157	814	177	831	768	1024	6
serio,	179	814	211	831	768	1024	6
recto,	213	814	245	831	768	1024	6
autoritario,	247	814	310	831	768	1024	6
impulsivo,	311	814	369	831	768	1024	6
meticuloso,	60	832	126	849	768	1024	6
severo,	131	832	172	849	768	1024	6
duro,	177	832	206	849	768	1024	6
superior,	212	832	262	849	768	1024	6
orgulloso,	267	832	324	849	768	1024	6
que	329	832	350	849	768	1024	6
se	356	832	369	849	768	1024	6
perturbe	60	850	109	867	768	1024	6
fácilmente,	118	850	182	867	768	1024	6
rencoroso,	191	850	251	867	768	1024	6
chillón	259	850	297	867	768	1024	6
y	306	850	312	867	768	1024	6
dictador.	321	850	369	867	768	1024	6
Todas	60	868	93	885	768	1024	6
ellas	95	868	123	885	768	1024	6
referidas	125	868	176	885	768	1024	6
a	178	868	185	885	768	1024	6
características	188	868	271	885	768	1024	6
relacionadas	274	868	346	885	768	1024	6
con	349	868	369	885	768	1024	6
la	60	886	71	903	768	1024	6
estabilidad	76	886	138	903	768	1024	6
emocional	143	886	202	903	768	1024	6
del	208	886	225	903	768	1024	6
profesor.	231	886	280	903	768	1024	6
Sin	285	886	303	903	768	1024	6
parecerles	309	886	369	903	768	1024	6
relevante	60	905	112	921	768	1024	6
para	116	905	142	921	768	1024	6
la	146	905	157	921	768	1024	6
función	161	905	203	921	768	1024	6
docente	208	905	252	921	768	1024	6
que	257	905	278	921	768	1024	6
el	282	905	293	921	768	1024	6
profesor	297	905	345	921	768	1024	6
sea	349	905	369	921	768	1024	6
bromista,	60	923	114	939	768	1024	6
desinteresado,	117	923	200	939	768	1024	6
paternalista,	204	923	275	939	768	1024	6
irónico	278	923	316	939	768	1024	6
o	319	923	326	939	768	1024	6
cotilla.	330	923	367	939	768	1024	6
Cuando	60	941	104	957	768	1024	6
analizamos	112	941	177	957	768	1024	6
las	185	941	202	957	768	1024	6
diferentes	211	941	268	957	768	1024	6
muestras	276	941	330	957	768	1024	6
(2005	339	941	369	957	768	1024	6
[RIDU]:	60	997	89	1007	768	1024	6
Revista	92	997	121	1007	768	1024	6
Digital	124	997	150	1007	768	1024	6
de	153	997	162	1007	768	1024	6
Investigación	165	997	218	1007	768	1024	6
en	221	997	230	1007	768	1024	6
Docencia	233	997	269	1007	768	1024	6
Universitaria	272	997	324	1007	768	1024	6
Diciembre	60	1006	101	1016	768	1024	6
2016,	103	1006	125	1016	768	1024	6
Vol.	128	1006	142	1016	768	1024	6
10,	145	1006	157	1016	768	1024	6
No.	160	1006	173	1016	768	1024	6
2,	176	1006	183	1016	768	1024	6
|	186	1006	188	1016	768	1024	6
Lima	191	1006	210	1016	768	1024	6
(Perú)	213	1006	238	1016	768	1024	6
y	399	779	405	795	768	1024	6
2015)	412	779	442	795	768	1024	6
mediante	450	779	503	795	768	1024	6
la	511	779	521	795	768	1024	6
prueba	529	779	569	795	768	1024	6
T	577	779	584	795	768	1024	6
de	591	779	605	795	768	1024	6
Student	612	779	657	795	768	1024	6
para	664	779	690	795	768	1024	6
la	697	779	708	795	768	1024	6
comparación	399	797	473	813	768	1024	6
de	476	797	490	813	768	1024	6
medias,	494	797	539	813	768	1024	6
no	542	797	556	813	768	1024	6
se	560	797	573	813	768	1024	6
encuentran	577	797	642	813	768	1024	6
diferencias	645	797	708	813	768	1024	6
estadísticamente	399	815	497	831	768	1024	6
significativas	500	815	574	831	768	1024	6
entre	577	815	607	831	768	1024	6
ambas	611	815	649	831	768	1024	6
(p	653	815	664	831	768	1024	6
>	667	815	674	831	768	1024	6
.524).	677	815	708	831	768	1024	6
En	399	833	414	849	768	1024	6
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Titulación	466	923	522	939	768	1024	6
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2223-2516	670	997	707	1007	768	1024	6
¿QUÉ	125	34	150	47	768	1024	7
CARACTERÍSTICAS	153	34	241	47	768	1024	7
PSICOLÓGICAS	244	34	313	47	768	1024	7
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LOS	363	34	382	47	768	1024	7
ESTUDIANTES	384	34	451	47	768	1024	7
UNIVERSITARIOS	454	34	534	47	768	1024	7
DE	536	34	549	47	768	1024	7
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PROFESORES?	574	34	643	47	768	1024	7
(	690	35	694	48	768	1024	7
7	696	35	702	48	768	1024	7
)	704	35	708	48	768	1024	7
Tabla	60	104	91	120	768	1024	7
3	95	104	101	120	768	1024	7
Características	60	120	145	136	768	1024	7
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Meticuloso	94	354	152	370	768	1024	7
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el	139	832	150	849	768	1024	7
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Los	207	832	228	849	768	1024	7
valores	232	832	273	849	768	1024	7
obtenidos	277	832	332	849	768	1024	7
en	336	832	350	849	768	1024	7
las	355	832	371	849	768	1024	7
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cuando	59	868	100	885	768	1024	7
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4	73	122	79	139	768	1024	8
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1.71	768	531	768	546	768	1024	8
1.90	768	531	768	546	768	1024	8
p	76	551	83	566	768	1024	8
.00	166	552	182	567	768	1024	8
.00	210	552	226	567	768	1024	8
.02	254	552	270	567	768	1024	8
.01	299	552	314	567	768	1024	8
.00	343	552	358	567	768	1024	8
.01	387	552	402	567	768	1024	8
.00	431	552	446	567	768	1024	8
.01	475	552	490	567	768	1024	8
.01	519	552	535	567	768	1024	8
.00	561	552	577	567	768	1024	8
.05	605	552	621	567	768	1024	8
.03	650	552	665	567	768	1024	8
.00	694	552	709	567	768	1024	8
.02	738	552	753	567	768	1024	8
.02	768	552	768	567	768	1024	8
.02	768	552	768	567	768	1024	8
.02	768	552	768	567	768	1024	8
.02	768	552	768	567	768	1024	8
.00	768	552	768	567	768	1024	8
r	76	572	82	587	768	1024	8
2	82	573	86	582	768	1024	8
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0.05	735	573	756	588	768	1024	8
0.05	768	573	768	588	768	1024	8
0.05	768	573	768	588	768	1024	8
0.05	768	573	768	588	768	1024	8
0.05	768	573	768	588	768	1024	8
0.06	768	573	768	588	768	1024	8
Humanidades	47	446	121	461	768	1024	8
Nota:	38	617	67	632	768	1024	8
1	70	617	76	632	768	1024	8
=	79	617	86	632	768	1024	8
creativo;	89	617	133	632	768	1024	8
2	136	617	143	632	768	1024	8
=	146	617	152	632	768	1024	8
activo;	155	617	189	632	768	1024	8
3	192	617	198	632	768	1024	8
=	201	617	207	632	768	1024	8
coherente;	210	617	266	632	768	1024	8
4	270	617	276	632	768	1024	8
=	279	617	285	632	768	1024	8
consejero;	288	617	343	632	768	1024	8
5	346	617	352	632	768	1024	8
=	355	617	361	632	768	1024	8
tranquilo;	364	617	415	632	768	1024	8
6	418	617	424	632	768	1024	8
=	427	617	433	632	768	1024	8
confíe	436	617	468	632	768	1024	8
en	471	617	484	632	768	1024	8
los	487	617	502	632	768	1024	8
alumnos;	506	617	555	632	768	1024	8
7	558	617	564	632	768	1024	8
=	567	617	573	632	768	1024	8
audaz;	577	617	611	632	768	1024	8
8	614	617	620	632	768	1024	8
=	623	617	630	632	768	1024	8
crítico;	633	617	669	632	768	1024	8
9	672	617	678	632	768	1024	8
=	681	617	687	632	768	1024	8
humano;	690	617	737	632	768	1024	8
10	740	617	753	632	768	1024	8
=	756	617	762	632	768	1024	8
imaginativo;	765	617	768	632	768	1024	8
11	768	617	768	632	768	1024	8
=	768	617	768	632	768	1024	8
exigente;	768	617	768	632	768	1024	8
12	768	617	768	632	768	1024	8
=	768	617	768	632	768	1024	8
diligente;	38	633	87	648	768	1024	8
13	90	633	102	648	768	1024	8
=	105	633	112	648	768	1024	8
disciplinado;	115	633	181	648	768	1024	8
14	184	633	196	648	768	1024	8
=	199	633	206	648	768	1024	8
diplomático;	209	633	273	648	768	1024	8
15	276	633	289	648	768	1024	8
=	292	633	298	648	768	1024	8
estable;	301	633	343	648	768	1024	8
16	346	633	358	648	768	1024	8
=	361	633	367	648	768	1024	8
eficaz;	370	633	404	648	768	1024	8
17	407	633	420	648	768	1024	8
=	423	633	429	648	768	1024	8
humilde;	432	633	478	648	768	1024	8
18	482	633	494	648	768	1024	8
=	497	633	503	648	768	1024	8
intuitivo;	506	633	551	648	768	1024	8
19	554	633	566	648	768	1024	8
=	569	633	576	648	768	1024	8
ingenioso;	579	633	633	648	768	1024	8
r	636	633	641	648	768	1024	8
2	641	634	644	643	768	1024	8
=	647	633	654	648	768	1024	8
tamaño	657	633	697	648	768	1024	8
del	700	633	716	648	768	1024	8
efecto	719	633	751	648	768	1024	8
ISNN	17	649	27	668	768	1024	8
2223-2516	17	670	27	707	768	1024	8
[RIDU]:	38	738	67	748	768	1024	8
Revista	70	738	99	748	768	1024	8
Digital	102	738	128	748	768	1024	8
de	131	738	140	748	768	1024	8
Investigación	143	738	196	748	768	1024	8
en	199	738	208	748	768	1024	8
Docencia	211	738	247	748	768	1024	8
Universitaria	250	738	302	748	768	1024	8
Diciembre	38	747	79	757	768	1024	8
2016,	81	747	103	757	768	1024	8
Vol.	106	747	120	757	768	1024	8
10,	123	747	135	757	768	1024	8
No.	138	747	151	757	768	1024	8
2,	154	747	161	757	768	1024	8
|	164	747	166	757	768	1024	8
Lima	169	747	188	757	768	1024	8
(Perú)	191	747	216	757	768	1024	8
ISNN	768	738	768	748	768	1024	8
2223-2516	768	738	768	748	768	1024	8
(	768	27	768	40	768	1024	9
9	768	27	768	40	768	1024	9
)	768	27	768	40	768	1024	9
¿QUÉ	253	29	278	41	768	1024	9
CARACTERÍSTICAS	281	29	369	41	768	1024	9
PSICOLÓGICAS	372	29	441	41	768	1024	9
VALORAN	444	29	489	41	768	1024	9
LOS	491	29	510	41	768	1024	9
ESTUDIANTES	512	29	579	41	768	1024	9
UNIVERSITARIOS	582	29	662	41	768	1024	9
DE	664	29	677	41	768	1024	9
SUS	680	29	699	41	768	1024	9
PROFESORES?	702	29	768	41	768	1024	9
[RIDU]:	17	60	27	89	768	1024	9
Revista	17	92	27	121	768	1024	9
Digital	17	124	27	150	768	1024	9
de	17	153	27	162	768	1024	9
Investigación	17	165	27	218	768	1024	9
en	17	221	27	230	768	1024	9
Docencia	17	233	27	269	768	1024	9
Universitaria	17	272	27	324	768	1024	9
Diciembre	8	60	18	101	768	1024	9
2016,	8	103	18	125	768	1024	9
Vol.	8	128	18	142	768	1024	9
10,	8	145	18	157	768	1024	9
No.	8	160	18	173	768	1024	9
2,	8	176	18	183	768	1024	9
|	8	186	18	188	768	1024	9
Lima	8	191	18	210	768	1024	9
(Perú)	8	213	18	238	768	1024	9
Tabla	38	122	69	139	768	1024	9
5	73	122	79	139	768	1024	9
Diferencias	38	138	101	155	768	1024	9
significativas	104	138	176	155	768	1024	9
en	179	138	193	155	768	1024	9
las	196	138	213	155	768	1024	9
cualidades	216	138	276	155	768	1024	9
relacionadas	279	138	351	155	768	1024	9
con	354	138	374	155	768	1024	9
la	377	138	387	155	768	1024	9
dimensión	390	138	449	155	768	1024	9
personal	452	138	501	155	768	1024	9
en	504	138	518	155	768	1024	9
función	521	138	562	155	768	1024	9
de	565	138	579	155	768	1024	9
la	582	138	593	155	768	1024	9
titulación	596	138	648	155	768	1024	9
(ANOVA	651	138	694	155	768	1024	9
de	697	138	710	155	768	1024	9
un	714	138	728	155	768	1024	9
factor)	731	138	767	155	768	1024	9
–	768	138	768	155	768	1024	9
parte	768	138	768	155	768	1024	9
2	768	138	768	155	768	1024	9
TITULACIÓN	59	183	133	200	768	1024	9
PUNTAJE	525	183	581	200	768	1024	9
PROMEDIO	584	183	649	200	768	1024	9
20	180	204	192	218	768	1024	9
21	225	204	235	218	768	1024	9
22	269	204	280	218	768	1024	9
23	313	204	324	218	768	1024	9
24	357	204	368	218	768	1024	9
25	401	204	412	218	768	1024	9
26	445	204	456	218	768	1024	9
27	489	204	500	218	768	1024	9
28	533	204	545	218	768	1024	9
29	576	204	587	218	768	1024	9
30	619	204	631	218	768	1024	9
31	664	204	674	218	768	1024	9
32	708	204	719	218	768	1024	9
33	752	204	763	218	768	1024	9
34	768	204	768	218	768	1024	9
35	768	204	768	218	768	1024	9
36	768	204	768	218	768	1024	9
37	768	204	768	218	768	1024	9
Periodismo	59	236	121	251	768	1024	9
4.28	175	237	197	252	768	1024	9
3.92	219	237	241	252	768	1024	9
4.17	263	237	285	252	768	1024	9
4.17	307	237	329	252	768	1024	9
3.32	352	237	373	252	768	1024	9
2.92	396	237	417	252	768	1024	9
3.71	440	237	461	252	768	1024	9
4.03	484	237	506	252	768	1024	9
4.57	528	237	550	252	768	1024	9
4.32	570	237	592	252	768	1024	9
3.25	614	237	636	252	768	1024	9
3.85	658	237	680	252	768	1024	9
4.25	703	237	724	252	768	1024	9
4	754	237	761	252	768	1024	9
3.75	768	237	768	252	768	1024	9
4	768	237	768	252	768	1024	9
3.96	768	237	768	252	768	1024	9
2.14	768	237	768	252	768	1024	9
Publicidad	59	257	116	272	768	1024	9
4.07	175	258	197	273	768	1024	9
3.76	219	258	241	273	768	1024	9
3.71	263	258	285	273	768	1024	9
3.68	307	258	329	273	768	1024	9
2.52	352	258	373	273	768	1024	9
2.84	396	258	417	273	768	1024	9
3.39	440	258	461	273	768	1024	9
3.89	484	258	506	273	768	1024	9
4.44	528	258	550	273	768	1024	9
4.60	570	258	592	273	768	1024	9
3.07	614	258	636	273	768	1024	9
3.57	658	258	680	273	768	1024	9
4.13	703	258	724	273	768	1024	9
3.64	747	258	768	273	768	1024	9
3.13	768	258	768	273	768	1024	9
3.81	768	258	768	273	768	1024	9
3.68	768	258	768	273	768	1024	9
2.16	768	258	768	273	768	1024	9
Com.	59	278	87	293	768	1024	9
Audiovisual	93	278	155	293	768	1024	9
4.28	175	279	197	294	768	1024	9
3.82	219	279	241	294	768	1024	9
4.07	263	279	285	294	768	1024	9
4.21	307	279	329	294	768	1024	9
2.78	352	279	373	294	768	1024	9
2.82	396	279	417	294	768	1024	9
4.14	440	279	461	294	768	1024	9
4.14	484	279	506	294	768	1024	9
4.32	528	279	550	294	768	1024	9
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0.06	768	573	768	588	768	1024	9
0.08	768	573	768	588	768	1024	9
0.06	768	573	768	588	768	1024	9
0.06	768	573	768	588	768	1024	9
Humanidades	59	446	133	461	768	1024	9
Nota:	38	629	67	644	768	1024	9
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=	181	629	187	644	768	1024	9
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=	768	629	768	644	768	1024	9
no	768	629	768	644	768	1024	9
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=	768	629	768	644	768	1024	9
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Vol.	106	747	120	757	768	1024	9
10,	123	747	135	757	768	1024	9
No.	138	747	151	757	768	1024	9
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En	58	238	74	255	768	1024	10
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las	212	238	229	255	768	1024	10
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el	224	329	234	345	768	1024	10
que	238	329	259	345	768	1024	10
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Psicología	226	383	284	399	768	1024	10
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natural	58	419	100	435	768	1024	10
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sin	174	419	191	435	768	1024	10
ser,	194	419	214	435	768	1024	10
no	217	419	231	435	768	1024	10
obstante,	235	419	287	435	768	1024	10
diligente.	290	419	343	435	768	1024	10
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el	83	455	93	471	768	1024	10
caso	102	455	129	471	768	1024	10
de	138	455	152	471	768	1024	10
Logopedia	160	455	220	471	768	1024	10
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confíe	219	473	254	489	768	1024	10
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humano,	58	491	109	507	768	1024	10
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pacífico,	58	509	106	525	768	1024	10
democrático,	112	509	187	525	768	1024	10
que	192	509	214	525	768	1024	10
no	219	509	234	525	768	1024	10
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original	58	527	102	543	768	1024	10
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que	183	527	205	543	768	1024	10
sea	209	527	229	543	768	1024	10
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compasivo.	646	347	709	363	768	1024	10
No	398	365	414	381	768	1024	10
consideran	421	365	484	381	768	1024	10
importante	490	365	553	381	768	1024	10
que	560	365	581	381	768	1024	10
sea	587	365	607	381	768	1024	10
tranquilo,	614	365	669	381	768	1024	10
confíe	675	365	710	381	768	1024	10
en	398	383	412	399	768	1024	10
sus	417	383	437	399	768	1024	10
alumnos,	442	383	495	399	768	1024	10
audaz,	501	383	538	399	768	1024	10
crítico,	543	383	582	399	768	1024	10
imaginativo,	587	383	656	399	768	1024	10
intuitivo,	661	383	710	399	768	1024	10
ingenioso,	398	401	456	417	768	1024	10
natural,	463	401	508	417	768	1024	10
impulsivo,	515	401	573	417	768	1024	10
puntual,	581	401	628	417	768	1024	10
democrático,	635	401	710	417	768	1024	10
maduro,	398	419	445	435	768	1024	10
original,	448	419	495	435	768	1024	10
ingenioso,	498	419	557	435	768	1024	10
liberal	560	419	596	435	768	1024	10
o	600	419	607	435	768	1024	10
severo.	610	419	650	435	768	1024	10
Finalmente,	398	455	465	471	768	1024	10
para	468	455	493	471	768	1024	10
los	496	455	513	471	768	1024	10
alumnos	515	455	565	471	768	1024	10
de	567	455	581	471	768	1024	10
la	584	455	594	471	768	1024	10
Titulación	597	455	652	471	768	1024	10
de	655	455	668	471	768	1024	10
CAFYD	671	455	710	471	768	1024	10
un	398	473	412	489	768	1024	10
buen	415	473	443	489	768	1024	10
profesor	445	473	493	489	768	1024	10
tiene	496	473	524	489	768	1024	10
que	526	473	547	489	768	1024	10
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creativo,	571	473	618	489	768	1024	10
activo,	621	473	657	489	768	1024	10
humano,	660	473	709	489	768	1024	10
diplomático,	398	491	466	507	768	1024	10
estable,	477	491	521	507	768	1024	10
eficaz,	531	491	567	507	768	1024	10
humilde,	577	491	627	507	768	1024	10
participativo,	637	491	709	507	768	1024	10
natural,	398	509	442	525	768	1024	10
puntual,	445	509	492	525	768	1024	10
emprendedor,	496	509	574	525	768	1024	10
democrático,	578	509	651	525	768	1024	10
ingenioso	655	509	710	525	768	1024	10
y	398	527	403	543	768	1024	10
que	411	527	432	543	768	1024	10
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engañe.	461	527	506	543	768	1024	10
Sin	514	527	532	543	768	1024	10
embargo,	540	527	593	543	768	1024	10
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que	646	527	667	543	768	1024	10
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es	696	527	709	543	768	1024	10
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la	469	545	479	561	768	1024	10
coherencia,	488	545	553	561	768	1024	10
el	562	545	573	561	768	1024	10
que	581	545	602	561	768	1024	10
sea	611	545	631	561	768	1024	10
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meticuloso.	398	563	463	579	768	1024	10
Dimensión	398	599	460	615	768	1024	10
de	463	599	478	615	768	1024	10
relación	481	599	529	615	768	1024	10
Los	398	617	418	633	768	1024	10
alumnos	420	617	469	633	768	1024	10
de	472	617	486	633	768	1024	10
distintas	488	617	536	633	768	1024	10
Facultades	538	617	600	633	768	1024	10
consideran	602	617	664	633	768	1024	10
que,	666	617	690	633	768	1024	10
sin	693	617	710	633	768	1024	10
duda,	398	635	428	651	768	1024	10
características	433	635	515	651	768	1024	10
de	520	635	533	651	768	1024	10
este	538	635	562	651	768	1024	10
tipo	566	635	587	651	768	1024	10
influyen	591	635	635	651	768	1024	10
a	640	635	647	651	768	1024	10
la	651	635	661	651	768	1024	10
hora	666	635	691	651	768	1024	10
de	696	635	709	651	768	1024	10
considerar	398	653	457	669	768	1024	10
un	460	653	475	669	768	1024	10
buen	478	653	506	669	768	1024	10
profesor	509	653	556	669	768	1024	10
universitario	559	653	628	669	768	1024	10
(ver	632	653	652	669	768	1024	10
Tabla	655	653	685	669	768	1024	10
6).	689	653	702	669	768	1024	10
Los	398	689	418	705	768	1024	10
de	424	689	438	705	768	1024	10
Periodismo	444	689	509	705	768	1024	10
consideran	515	689	578	705	768	1024	10
que	584	689	605	705	768	1024	10
el	611	689	621	705	768	1024	10
profesor	627	689	675	705	768	1024	10
tiene	681	689	710	705	768	1024	10
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ser	424	707	443	723	768	1024	10
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y	496	707	501	723	768	1024	10
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autoritario.	620	707	683	723	768	1024	10
Los	689	707	710	723	768	1024	10
de	398	725	411	741	768	1024	10
Publicidad	416	725	475	741	768	1024	10
consideran	480	725	543	741	768	1024	10
que	547	725	568	741	768	1024	10
tiene	572	725	600	741	768	1024	10
que	605	725	626	741	768	1024	10
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autoritario.	507	743	570	759	768	1024	10
Los	578	743	599	759	768	1024	10
de	607	743	620	759	768	1024	10
Comunicación	628	743	709	759	768	1024	10
Audiovisual,	398	761	466	777	768	1024	10
en	473	761	487	777	768	1024	10
la	495	761	505	777	768	1024	10
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línea	560	761	587	777	768	1024	10
que	595	761	616	777	768	1024	10
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anteriores,	648	761	710	777	768	1024	10
amable	398	779	440	795	768	1024	10
y	447	779	453	795	768	1024	10
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así	528	779	544	795	768	1024	10
como	551	779	583	795	768	1024	10
también	590	779	637	795	768	1024	10
ayudador	644	779	697	795	768	1024	10
y	704	779	710	795	768	1024	10
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que	688	797	709	813	768	1024	10
sea	398	815	418	831	768	1024	10
amigo.	425	815	464	831	768	1024	10
Los	472	815	493	831	768	1024	10
estudiantes	501	815	567	831	768	1024	10
de	575	815	589	831	768	1024	10
Magisterio	597	815	657	831	768	1024	10
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ser	494	833	512	849	768	1024	10
ayudador,	521	833	575	849	768	1024	10
agradable	584	833	641	849	768	1024	10
y	649	833	655	849	768	1024	10
amable;	663	833	710	849	768	1024	10
siendo	398	851	435	867	768	1024	10
igualmente	440	851	505	867	768	1024	10
no	510	851	524	867	768	1024	10
importante	530	851	593	867	768	1024	10
que	598	851	619	867	768	1024	10
sea	624	851	644	867	768	1024	10
autoritario	650	851	710	867	768	1024	10
ni	398	869	408	885	768	1024	10
tampoco	415	869	464	885	768	1024	10
amigo.	471	869	510	885	768	1024	10
Los	517	869	538	885	768	1024	10
estudiantes	545	869	611	885	768	1024	10
de	618	869	632	885	768	1024	10
Psicología	639	869	697	885	768	1024	10
y	704	869	709	885	768	1024	10
Logopedia	398	887	456	903	768	1024	10
opinan	459	887	498	903	768	1024	10
en	501	887	515	903	768	1024	10
la	518	887	528	903	768	1024	10
misma	531	887	570	903	768	1024	10
línea	573	887	601	903	768	1024	10
que	604	887	625	903	768	1024	10
los	628	887	645	903	768	1024	10
anteriores.	648	887	709	903	768	1024	10
Los	398	905	418	921	768	1024	10
alumnos	426	905	475	921	768	1024	10
de	483	905	497	921	768	1024	10
Psicopedagogía	504	905	593	921	768	1024	10
piensan	601	905	645	921	768	1024	10
que	653	905	674	921	768	1024	10
tiene	681	905	710	921	768	1024	10
que	398	923	419	939	768	1024	10
ser	426	923	445	939	768	1024	10
ayudador,	452	923	507	939	768	1024	10
cercano	514	923	560	939	768	1024	10
y	567	923	573	939	768	1024	10
accesible	580	923	633	939	768	1024	10
sin	641	923	658	939	768	1024	10
ser	665	923	684	939	768	1024	10
tan	691	923	710	939	768	1024	10
importante	398	941	461	957	768	1024	10
que	467	941	488	957	768	1024	10
sea	495	941	515	957	768	1024	10
ni	522	941	532	957	768	1024	10
autoritario	539	941	599	957	768	1024	10
ni	606	941	616	957	768	1024	10
amigo.	623	941	662	957	768	1024	10
Los	668	941	689	957	768	1024	10
de	696	941	709	957	768	1024	10
ISNN	649	997	668	1007	768	1024	10
2223-2516	670	997	707	1007	768	1024	10
¿QUÉ	125	34	150	47	768	1024	11
CARACTERÍSTICAS	153	34	241	47	768	1024	11
PSICOLÓGICAS	244	34	313	47	768	1024	11
VALORAN	316	34	361	47	768	1024	11
LOS	363	34	382	47	768	1024	11
ESTUDIANTES	384	34	451	47	768	1024	11
UNIVERSITARIOS	454	34	534	47	768	1024	11
DE	536	34	549	47	768	1024	11
SUS	552	34	571	47	768	1024	11
PROFESORES?	574	34	643	47	768	1024	11
(	685	35	688	48	768	1024	11
11	691	35	702	48	768	1024	11
)	704	35	708	48	768	1024	11
Tabla	60	104	91	120	768	1024	11
6	95	104	101	120	768	1024	11
Diferencias	60	120	123	136	768	1024	11
significativas	126	120	198	136	768	1024	11
en	201	120	215	136	768	1024	11
la	218	120	228	136	768	1024	11
dimensión	231	120	290	136	768	1024	11
en	293	120	307	136	768	1024	11
las	310	120	327	136	768	1024	11
cualidades	330	120	390	136	768	1024	11
relacionadas	393	120	465	136	768	1024	11
con	468	120	488	136	768	1024	11
la	491	120	501	136	768	1024	11
dimensión	504	120	562	136	768	1024	11
de	566	120	579	136	768	1024	11
relación	582	120	627	136	768	1024	11
en	60	136	74	152	768	1024	11
función	77	136	118	152	768	1024	11
de	121	136	135	152	768	1024	11
la	138	136	149	152	768	1024	11
titulación	152	136	204	152	768	1024	11
(ANOVA	207	136	250	152	768	1024	11
de	253	136	267	152	768	1024	11
un	270	136	284	152	768	1024	11
factor)	287	136	323	152	768	1024	11
TITULACIÓN	82	178	156	195	768	1024	11
PUNTAJE	392	178	448	195	768	1024	11
PROMEDIO	452	178	517	195	768	1024	11
1	221	200	226	214	768	1024	11
2	294	200	299	214	768	1024	11
3	367	200	372	214	768	1024	11
4	440	200	445	214	768	1024	11
5	513	200	518	214	768	1024	11
6	586	200	591	214	768	1024	11
7	659	200	664	214	768	1024	11
Periodismo	82	232	144	247	768	1024	11
3.39	213	233	234	248	768	1024	11
4.50	286	233	307	248	768	1024	11
4.46	359	233	380	248	768	1024	11
4.21	432	233	453	248	768	1024	11
2.28	505	233	526	248	768	1024	11
4.32	578	233	599	248	768	1024	11
4.28	651	233	672	248	768	1024	11
Publicidad	82	253	139	268	768	1024	11
3.35	213	254	234	269	768	1024	11
4.36	286	254	307	269	768	1024	11
4.42	359	254	380	269	768	1024	11
4.34	432	254	453	269	768	1024	11
2.71	505	254	526	269	768	1024	11
4.02	578	254	599	269	768	1024	11
4.31	651	254	672	269	768	1024	11
Com.	82	274	110	289	768	1024	11
Audiovisual	116	274	178	289	768	1024	11
3.03	213	275	234	290	768	1024	11
4.32	286	275	307	290	768	1024	11
4.39	359	275	380	290	768	1024	11
4.32	432	275	453	290	768	1024	11
2.57	505	275	526	290	768	1024	11
4.14	578	275	599	290	768	1024	11
4.10	651	275	672	290	768	1024	11
Magisterio	82	295	139	310	768	1024	11
2.95	213	296	234	311	768	1024	11
4.49	286	296	307	311	768	1024	11
4.56	359	296	380	311	768	1024	11
4.70	432	296	453	311	768	1024	11
3.05	505	296	526	311	768	1024	11
4.39	578	296	599	311	768	1024	11
4.26	651	296	672	311	768	1024	11
Psicología	82	316	137	331	768	1024	11
3.50	213	317	234	332	768	1024	11
4.42	286	317	307	332	768	1024	11
4.50	359	317	380	332	768	1024	11
4.57	432	317	453	332	768	1024	11
2.68	505	317	526	332	768	1024	11
4.31	578	317	599	332	768	1024	11
4.48	651	317	672	332	768	1024	11
Logopedia	82	337	138	352	768	1024	11
3.48	213	338	234	353	768	1024	11
4.58	286	338	307	353	768	1024	11
4.51	359	338	380	353	768	1024	11
4.67	432	338	453	353	768	1024	11
2.87	505	338	526	353	768	1024	11
4.67	578	338	599	353	768	1024	11
4.45	651	338	672	353	768	1024	11
Psicopedagogía	82	358	166	373	768	1024	11
3.35	213	359	234	374	768	1024	11
4.12	286	359	307	374	768	1024	11
4.18	359	359	380	374	768	1024	11
4.45	432	359	453	374	768	1024	11
2.14	505	359	526	374	768	1024	11
4.29	578	359	599	374	768	1024	11
4.38	651	359	672	374	768	1024	11
Informática	82	379	144	394	768	1024	11
3.21	213	380	234	395	768	1024	11
4.25	286	380	307	395	768	1024	11
3.75	359	380	380	395	768	1024	11
4.12	432	380	453	395	768	1024	11
2.62	505	380	526	395	768	1024	11
3.75	578	380	599	395	768	1024	11
4.25	651	380	672	395	768	1024	11
Filosofía	82	400	128	415	768	1024	11
3.50	213	401	234	416	768	1024	11
3	293	401	300	416	768	1024	11
4	366	401	373	416	768	1024	11
3.50	432	401	453	416	768	1024	11
1.50	505	401	526	416	768	1024	11
3.50	578	401	599	416	768	1024	11
3	658	401	665	416	768	1024	11
Ed.	82	421	99	436	768	1024	11
Social	102	421	135	436	768	1024	11
3.69	213	422	234	437	768	1024	11
4.57	286	422	307	437	768	1024	11
4.64	359	422	380	437	768	1024	11
4.78	432	422	453	437	768	1024	11
2.14	505	422	526	437	768	1024	11
3.92	578	422	599	437	768	1024	11
4.21	651	422	672	437	768	1024	11
4	220	443	227	458	768	1024	11
4	293	443	300	458	768	1024	11
4	366	443	373	458	768	1024	11
4	439	443	446	458	768	1024	11
4	512	443	519	458	768	1024	11
4	585	443	592	458	768	1024	11
4	658	443	665	458	768	1024	11
Pedagogía	82	463	138	478	768	1024	11
3.46	213	464	234	479	768	1024	11
4.30	286	464	307	479	768	1024	11
4.46	359	464	380	479	768	1024	11
4.30	432	464	453	479	768	1024	11
2.61	505	464	526	479	768	1024	11
4.30	578	464	599	479	768	1024	11
3.76	651	464	672	479	768	1024	11
CAFYD	82	484	118	499	768	1024	11
2.95	213	485	234	500	768	1024	11
4.23	286	485	307	500	768	1024	11
4.42	359	485	380	500	768	1024	11
4.38	432	485	453	500	768	1024	11
3	512	485	519	500	768	1024	11
3.85	578	485	599	500	768	1024	11
4.33	651	485	672	500	768	1024	11
F	111	526	118	541	768	1024	11
1.92	213	527	234	542	768	1024	11
2.32	286	527	307	542	768	1024	11
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3.19	505	527	526	542	768	1024	11
2.86	578	527	599	542	768	1024	11
2.11	651	527	672	542	768	1024	11
P	109	547	116	562	768	1024	11
.03	216	548	231	563	768	1024	11
.00	289	548	304	563	768	1024	11
.00	362	548	377	563	768	1024	11
.00	435	548	450	563	768	1024	11
.00	508	548	523	563	768	1024	11
.00	581	548	596	563	768	1024	11
.01	654	548	669	563	768	1024	11
r	109	568	114	583	768	1024	11
2	114	569	118	578	768	1024	11
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0.07	651	569	672	584	768	1024	11
Humanidades	82	442	156	457	768	1024	11
Nota:	60	610	89	625	768	1024	11
1	92	610	98	625	768	1024	11
=	101	610	108	625	768	1024	11
amigo;	111	610	147	625	768	1024	11
2	150	610	156	625	768	1024	11
=	159	610	165	625	768	1024	11
amable;	168	610	211	625	768	1024	11
3	214	610	220	625	768	1024	11
=	223	610	229	625	768	1024	11
agradable;	232	610	288	625	768	1024	11
4	291	610	298	625	768	1024	11
=	301	610	307	625	768	1024	11
ayudador;	310	610	362	625	768	1024	11
5	365	610	371	625	768	1024	11
=	374	610	380	625	768	1024	11
autoritario;	383	610	442	625	768	1024	11
6	445	610	452	625	768	1024	11
=	455	610	461	625	768	1024	11
cercano;	464	610	509	625	768	1024	11
7	512	610	518	625	768	1024	11
=	521	610	527	625	768	1024	11
accesible;	531	610	583	625	768	1024	11
r	586	610	591	625	768	1024	11
2	591	611	594	620	768	1024	11
=	597	610	604	625	768	1024	11
tamaño	607	610	647	625	768	1024	11
del	650	610	666	625	768	1024	11
efecto	669	610	701	625	768	1024	11
informática	59	688	124	705	768	1024	11
piensan	132	688	177	705	768	1024	11
que	184	688	205	705	768	1024	11
tiene	213	688	241	705	768	1024	11
que	249	688	270	705	768	1024	11
ser	278	688	296	705	768	1024	11
accesible	304	688	357	705	768	1024	11
y	364	688	370	705	768	1024	11
ayudador	59	706	112	723	768	1024	11
y,	120	706	127	723	768	1024	11
por	136	706	155	723	768	1024	11
tanto,	163	706	196	723	768	1024	11
no	204	706	218	723	768	1024	11
autoritario.	227	706	290	723	768	1024	11
En	298	706	313	723	768	1024	11
Filosofía	322	706	370	723	768	1024	11
bajan	59	724	90	741	768	1024	11
considerablemente	96	724	205	741	768	1024	11
las	211	724	228	741	768	1024	11
medias,	233	724	278	741	768	1024	11
aunque	284	724	326	741	768	1024	11
siguen	332	724	370	741	768	1024	11
destacando	59	742	124	759	768	1024	11
que	128	742	149	759	768	1024	11
el	152	742	162	759	768	1024	11
profesor	165	742	213	759	768	1024	11
sea	216	742	237	759	768	1024	11
agradable	240	742	297	759	768	1024	11
y	300	742	305	759	768	1024	11
que	308	742	330	759	768	1024	11
no	333	742	347	759	768	1024	11
sea	350	742	370	759	768	1024	11
nada	59	760	87	777	768	1024	11
autoritario.	93	760	156	777	768	1024	11
En	162	760	177	777	768	1024	11
Educación	183	760	242	777	768	1024	11
Social,	248	760	286	777	768	1024	11
igual	292	760	320	777	768	1024	11
que	326	760	347	777	768	1024	11
las	353	760	370	777	768	1024	11
titulaciones	59	778	125	795	768	1024	11
semejantes	129	778	195	795	768	1024	11
a	198	778	205	795	768	1024	11
su	208	778	222	795	768	1024	11
área	225	778	250	795	768	1024	11
de	253	778	267	795	768	1024	11
conocimiento,	270	778	350	795	768	1024	11
los	353	778	370	795	768	1024	11
estudiantes	59	796	125	813	768	1024	11
piensan	129	796	173	813	768	1024	11
que	177	796	198	813	768	1024	11
lo	201	796	211	813	768	1024	11
más	215	796	239	813	768	1024	11
importante	243	796	306	813	768	1024	11
es	309	796	322	813	768	1024	11
que	326	796	347	813	768	1024	11
sea	350	796	370	813	768	1024	11
amable,	59	815	105	831	768	1024	11
agradable	108	815	165	831	768	1024	11
y	168	815	173	831	768	1024	11
ayudador,	176	815	231	831	768	1024	11
y	234	815	239	831	768	1024	11
que	242	815	263	831	768	1024	11
no	266	815	281	831	768	1024	11
sea	284	815	304	831	768	1024	11
autoritario.	307	815	370	831	768	1024	11
En	59	833	74	849	768	1024	11
Humanidades,	84	833	167	849	768	1024	11
destacan	177	833	229	849	768	1024	11
todas	239	833	271	849	768	1024	11
las	281	833	298	849	768	1024	11
cualidades	309	833	370	849	768	1024	11
estudiadas	59	851	121	867	768	1024	11
por	125	851	144	867	768	1024	11
igual,	148	851	179	867	768	1024	11
con	184	851	204	867	768	1024	11
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2223-2516	17	670	27	707	768	1024	12
Nota:	38	629	67	644	768	1024	12
1	70	629	76	644	768	1024	12
=	79	629	86	644	768	1024	12
con	89	629	107	644	768	1024	12
buen	110	629	137	644	768	1024	12
humor;	140	629	178	644	768	1024	12
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animador;	200	629	254	644	768	1024	12
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divertido;	275	629	324	644	768	1024	12
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entusiasta;	478	629	536	644	768	1024	12
7	539	629	545	644	768	1024	12
=	548	629	554	644	768	1024	12
expresivo;	557	629	610	644	768	1024	12
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gracioso;	632	629	680	644	768	1024	12
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=	692	629	699	644	768	1024	12
majo;	702	629	731	644	768	1024	12
10	734	629	747	644	768	1024	12
=	750	629	756	644	768	1024	12
sociable;	759	629	768	644	768	1024	12
11	768	629	768	644	768	1024	12
=	768	629	768	644	768	1024	12
simpático;	768	629	768	644	768	1024	12
12	768	629	768	644	768	1024	12
=	768	629	768	644	768	1024	12
alegre;	768	629	768	644	768	1024	12
13	38	645	50	660	768	1024	12
=	53	645	60	660	768	1024	12
optimista;	63	645	115	660	768	1024	12
14	118	645	131	660	768	1024	12
=	134	645	140	660	768	1024	12
hablador;	143	645	193	660	768	1024	12
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2	204	646	208	655	768	1024	12
=	211	645	217	660	768	1024	12
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[RIDU]:	38	738	67	748	768	1024	12
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Docencia	211	738	247	748	768	1024	12
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2223-2516	768	738	768	748	768	1024	12
¿QUÉ	125	34	150	47	768	1024	13
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DE	536	34	549	47	768	1024	13
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profesor	289	112	337	129	768	1024	13
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de	198	184	211	201	768	1024	13
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es	356	220	370	237	768	1024	13
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que	60	257	81	273	768	1024	13
sea	91	257	111	273	768	1024	13
expresivo,	121	257	178	273	768	1024	13
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sea	282	401	302	417	768	1024	13
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con	150	616	170	633	768	1024	13
resultados	173	616	234	633	768	1024	13
similares	237	616	289	633	768	1024	13
se	292	616	306	633	768	1024	13
han	309	616	330	633	768	1024	13
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a	611	635	617	651	768	1024	13
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a	517	869	524	885	768	1024	13
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que	399	905	419	921	768	1024	13
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que	551	905	572	921	768	1024	13
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docencia	599	905	649	921	768	1024	13
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calidad	668	905	709	921	768	1024	13
puede	399	923	433	939	768	1024	13
adoptar	441	923	485	939	768	1024	13
múltiples	493	923	546	939	768	1024	13
formas,	554	923	597	939	768	1024	13
que	605	923	626	939	768	1024	13
responden	634	923	694	939	768	1024	13
a	702	923	708	939	768	1024	13
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2016,	103	1006	125	1016	768	1024	14
Vol.	128	1006	142	1016	768	1024	14
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Evertson	399	131	449	147	768	1024	14
&	455	131	465	147	768	1024	14
Brophy,	471	131	513	147	768	1024	14
1982;	519	131	549	147	768	1024	14
Cerviño	555	131	599	147	768	1024	14
&	605	131	615	147	768	1024	14
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Cohen,	399	149	439	165	768	1024	14
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Iwanicki	399	167	446	183	768	1024	14
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Smith	674	167	708	183	768	1024	14
&	399	185	409	201	768	1024	14
Barnes,	411	185	456	201	768	1024	14
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Mcnaught	492	185	549	201	768	1024	14
&	552	185	562	201	768	1024	14
Anwyl,	564	185	602	201	768	1024	14
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1979)	455	203	485	219	768	1024	14
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más	496	239	521	255	768	1024	14
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de	570	239	583	255	768	1024	14
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sentido	467	257	509	273	768	1024	14
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la	529	293	539	309	768	1024	14
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expresividad,	450	311	524	327	768	1024	14
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escuchar	567	311	620	327	768	1024	14
con	625	311	645	327	768	1024	14
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ponerse	399	329	445	345	768	1024	14
en	452	329	466	345	768	1024	14
lugar	472	329	502	345	768	1024	14
del	508	329	526	345	768	1024	14
otro	532	329	555	345	768	1024	14
(empatía),	562	329	619	345	768	1024	14
no	625	329	639	345	768	1024	14
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la	697	329	708	345	768	1024	14
voz,	399	347	421	363	768	1024	14
serenidad	424	347	480	363	768	1024	14
y	484	347	489	363	768	1024	14
naturalidad,	493	347	561	363	768	1024	14
cercanía	565	347	613	363	768	1024	14
y	617	347	622	363	768	1024	14
aceptación	626	347	687	363	768	1024	14
del	690	347	708	363	768	1024	14
alumno,	399	365	446	381	768	1024	14
integridad	450	365	508	381	768	1024	14
y	512	365	518	381	768	1024	14
compromiso,	523	365	597	381	768	1024	14
contacto	601	365	650	381	768	1024	14
personal,	655	365	708	381	768	1024	14
ayuda,	399	383	436	399	768	1024	14
buen	441	383	469	399	768	1024	14
trato	474	383	501	399	768	1024	14
a	506	383	512	399	768	1024	14
los	517	383	534	399	768	1024	14
alumnos	539	383	588	399	768	1024	14
(amistad,	593	383	646	399	768	1024	14
confianza,	650	383	708	399	768	1024	14
ayuda,	399	401	436	417	768	1024	14
comprensión)…	439	401	526	417	768	1024	14
etc.	530	401	551	417	768	1024	14
Por	399	437	419	453	768	1024	14
otro	425	437	448	453	768	1024	14
lado,	454	437	481	453	768	1024	14
hemos	487	437	526	453	768	1024	14
intentado	532	437	585	453	768	1024	14
determinar	591	437	655	453	768	1024	14
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¿QUÉ	125	34	150	47	768	1024	15
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(	685	35	688	48	768	1024	15
15	691	35	702	48	768	1024	15
)	704	35	708	48	768	1024	15
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Abadía,	60	133	92	145	768	1024	15
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The	491	166	507	179	768	1024	15
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106-123.	634	166	672	179	768	1024	15
doi:	677	166	694	179	768	1024	15
http://	699	166	726	179	768	1024	15
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13(2),	184	183	207	196	768	1024	15
363-390.	210	184	248	196	768	1024	15
dx.doi.org/10.14201/eks2015163106123	420	183	591	196	768	1024	15
Álvarez,	60	201	95	213	768	1024	15
J.	99	201	107	213	768	1024	15
L.	112	201	120	213	768	1024	15
(1977).	125	201	154	213	768	1024	15
Investigación	158	200	215	213	768	1024	15
psicosocial	220	200	268	213	768	1024	15
sobre	273	200	298	213	768	1024	15
los	302	200	315	213	768	1024	15
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C.	436	200	445	213	768	1024	15
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T	264	456	270	468	768	1024	15
&	275	456	283	468	768	1024	15
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Arnal,	60	524	86	536	768	1024	15
J.,	90	524	100	536	768	1024	15
Del	103	524	118	536	768	1024	15
Rincón,	122	524	154	536	768	1024	15
D.	158	524	167	536	768	1024	15
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J	206	558	211	570	768	1024	15
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B.,	442	693	454	706	768	1024	15
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F.,	502	693	512	706	768	1024	15
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el	361	711	369	723	768	1024	15
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