77	522	64	532	73	595	822	1
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	1
LATENTE	214	66	245	72	595	822	1
DEL	247	66	261	72	595	822	1
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	1
EN	313	66	322	72	595	822	1
UNA	325	66	340	72	595	822	1
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	1
PERUANA	379	66	412	72	595	822	1
ESTRUCTURA	84	115	166	126	595	822	1
LATENTE	169	115	225	126	595	822	1
DEL	228	115	253	126	595	822	1
KIDDO-KINDL	256	115	339	126	595	822	1
EN	342	115	358	126	595	822	1
UNA	362	115	388	126	595	822	1
MUESTRA	391	115	450	126	595	822	1
PERUANA	453	115	511	126	595	822	1
LATENT	109	138	157	148	595	822	1
STRUCTURE	160	138	233	148	595	822	1
OF	237	138	253	148	595	822	1
KIDDO-KINDL	257	138	340	148	595	822	1
IN	343	138	356	148	595	822	1
A	359	138	368	148	595	822	1
PERUVIAN	371	138	433	148	595	822	1
SAMPLE	437	138	487	148	595	822	1
Jhonatan	193	168	233	178	595	822	1
S.	236	168	245	178	595	822	1
Navarro	248	168	282	178	595	822	1
Loli*	285	168	304	178	595	822	1
y	306	168	311	178	595	822	1
César	314	168	340	178	595	822	1
Merino	342	168	372	178	595	822	1
Soto**	374	168	402	178	595	822	1
Universidad	205	183	257	193	595	822	1
de	259	183	270	193	595	822	1
San	272	183	290	193	595	822	1
Martín	292	183	320	193	595	822	1
de	322	183	333	193	595	822	1
Porres,	336	183	367	193	595	822	1
Perú	369	183	390	193	595	822	1
Recibido:	57	226	90	234	595	822	1
10	92	226	101	234	595	822	1
de	103	226	112	234	595	822	1
julio	114	226	128	234	595	822	1
de	131	226	139	234	595	822	1
2015	142	226	159	234	595	822	1
Aceptado:	430	226	466	234	595	822	1
25	468	226	477	234	595	822	1
de	480	226	489	234	595	822	1
abril	492	226	506	234	595	822	1
de	509	226	518	234	595	822	1
2016	521	226	539	234	595	822	1
RESUMEN	57	261	101	270	595	822	1
Palabras	71	393	108	402	595	822	1
clave:	110	393	135	402	595	822	1
Análisis	136	393	168	402	595	822	1
factorial	171	393	203	402	595	822	1
confirmatorio,	205	393	262	402	595	822	1
calidad	264	393	292	402	595	822	1
de	294	393	304	402	595	822	1
vida,	306	393	325	402	595	822	1
salud,	328	393	351	402	595	822	1
niños,	353	393	377	402	595	822	1
Perú.	379	393	399	402	595	822	1
ABSTRACT	57	417	108	426	595	822	1
Keywords:	71	548	116	557	595	822	1
Confirmatory	118	548	171	557	595	822	1
factorial	173	548	205	557	595	822	1
analysis,	207	548	241	557	595	822	1
quality	243	548	270	557	595	822	1
of	272	548	281	557	595	822	1
life,	283	548	298	557	595	822	1
health,	300	548	326	557	595	822	1
children,	329	548	363	557	595	822	1
Peru	365	548	383	557	595	822	1
*	57	729	61	736	595	822	1
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	1
*	57	739	61	746	595	822	1
*	62	739	66	746	595	822	1
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	1
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	1
Lima	106	748	123	755	595	822	1
(Perú)	126	748	147	755	595	822	1
22(1):	151	748	171	755	595	822	1
77-89,	175	748	196	755	595	822	1
2016	200	748	216	755	595	822	1
ISSN:	443	739	463	746	595	822	1
1729-4827	466	739	503	746	595	822	1
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	1
ISSN:	447	748	467	755	595	822	1
2233-7666	471	748	506	755	595	822	1
(Digital)	510	748	539	755	595	822	1
78	63	64	73	73	595	822	2
JHONATAN	207	66	243	72	595	822	2
S.	245	66	252	72	595	822	2
NAVARRO	254	66	287	72	595	822	2
LOLI	289	66	304	72	595	822	2
Y	307	66	311	72	595	822	2
CÉSAR	313	66	337	72	595	822	2
MERINO	339	66	367	72	595	822	2
SOTO	369	66	389	72	595	822	2
Introducción	57	117	108	126	595	822	2
La	71	135	81	144	595	822	2
calidad	84	135	112	144	595	822	2
de	114	135	123	144	595	822	2
vida	126	135	143	144	595	822	2
relacionada	145	135	190	144	595	822	2
a	192	135	197	144	595	822	2
la	199	135	206	144	595	822	2
salud	208	135	229	144	595	822	2
(CVRS)	231	135	264	144	595	822	2
es	266	135	274	144	595	822	2
un	276	135	286	144	595	822	2
concepto	57	148	94	157	595	822	2
cuya	98	148	117	157	595	822	2
importancia	121	148	171	157	595	822	2
se	175	148	183	157	595	822	2
ha	187	148	197	157	595	822	2
incrementado	201	148	257	157	595	822	2
en	261	148	271	157	595	822	2
las	275	148	286	157	595	822	2
últimas	57	161	90	170	595	822	2
cuatro	95	161	123	170	595	822	2
décadas,	129	161	167	170	595	822	2
y	173	161	178	170	595	822	2
se	183	161	192	170	595	822	2
entiende	198	161	236	170	595	822	2
como	241	161	265	170	595	822	2
una	271	161	286	170	595	822	2
construcción	57	174	107	183	595	822	2
multidimensional	109	174	177	183	595	822	2
que	179	174	194	183	595	822	2
abarca	196	174	221	183	595	822	2
varios	224	174	248	183	595	822	2
dominios	250	174	286	183	595	822	2
(Aaronson	57	187	97	196	595	822	2
et	99	187	106	196	595	822	2
al.,	108	187	120	196	595	822	2
1991),	122	187	146	196	595	822	2
y	148	187	153	196	595	822	2
que	155	187	169	196	595	822	2
valora	171	187	195	196	595	822	2
la	197	187	204	196	595	822	2
experiencia	206	187	250	196	595	822	2
subjetiva	252	187	286	196	595	822	2
de	57	200	66	209	595	822	2
las	69	200	80	209	595	822	2
intervenciones	83	200	141	209	595	822	2
y	144	200	149	209	595	822	2
decisiones	152	200	194	209	595	822	2
sobre	197	200	218	209	595	822	2
la	221	200	229	209	595	822	2
rehabilitación	232	200	286	209	595	822	2
de	57	213	66	222	595	822	2
los	70	213	82	222	595	822	2
pacientes	86	213	125	222	595	822	2
(Serra-Sutton	129	213	185	222	595	822	2
et	189	213	196	222	595	822	2
al.,	200	213	213	222	595	822	2
2009).	217	213	244	222	595	822	2
Entre	248	213	270	222	595	822	2
los	274	213	286	222	595	822	2
intereses	57	226	91	235	595	822	2
fundamentales	94	226	152	235	595	822	2
está	155	226	170	235	595	822	2
la	173	226	180	235	595	822	2
medición	183	226	220	235	595	822	2
y	222	226	227	235	595	822	2
cuantificación	230	226	286	235	595	822	2
de	57	239	66	248	595	822	2
la	70	239	77	248	595	822	2
CVRS	80	239	106	248	595	822	2
de	110	239	119	248	595	822	2
una	123	239	137	248	595	822	2
manera	141	239	170	248	595	822	2
global,	173	239	201	248	595	822	2
integral	204	239	234	248	595	822	2
y	238	239	243	248	595	822	2
válida	246	239	271	248	595	822	2
del	274	239	286	248	595	822	2
estado	57	252	82	261	595	822	2
de	86	252	95	261	595	822	2
salud	99	252	120	261	595	822	2
de	123	252	133	261	595	822	2
un	136	252	146	261	595	822	2
individuo	150	252	188	261	595	822	2
o	192	252	197	261	595	822	2
de	200	252	210	261	595	822	2
un	213	252	223	261	595	822	2
grupo	227	252	250	261	595	822	2
(Martín,	254	252	286	261	595	822	2
2005).	57	265	83	274	595	822	2
Estos	86	265	108	274	595	822	2
datos	112	265	133	274	595	822	2
subjetivos	137	265	178	274	595	822	2
son	182	265	196	274	595	822	2
importantes	199	265	247	274	595	822	2
debido	251	265	278	274	595	822	2
a	282	265	286	274	595	822	2
que	57	278	71	287	595	822	2
el	74	278	81	287	595	822	2
interés	83	278	110	287	595	822	2
por	112	278	126	287	595	822	2
estudiar	128	278	160	287	595	822	2
la	162	278	169	287	595	822	2
CVRS	172	278	198	287	595	822	2
surge	201	278	222	287	595	822	2
como	225	278	247	287	595	822	2
respuesta	249	278	286	287	595	822	2
a	57	291	61	300	595	822	2
los	64	291	76	300	595	822	2
diversos	79	291	112	300	595	822	2
avances	115	291	147	300	595	822	2
que	150	291	164	300	595	822	2
se	167	291	175	300	595	822	2
realizan	179	291	210	300	595	822	2
en	213	291	222	300	595	822	2
lo	226	291	233	300	595	822	2
que	236	291	251	300	595	822	2
respecta	254	291	286	300	595	822	2
al	57	304	64	313	595	822	2
cuidado	66	304	97	313	595	822	2
médico	99	304	128	313	595	822	2
(Eiser	130	304	153	313	595	822	2
y	155	304	160	313	595	822	2
Morse,	163	304	190	313	595	822	2
2001a).	192	304	222	313	595	822	2
Un	71	326	83	335	595	822	2
aspecto	87	326	116	335	595	822	2
que	120	326	134	335	595	822	2
se	138	326	146	335	595	822	2
debe	150	326	168	335	595	822	2
de	172	326	181	335	595	822	2
tener	185	326	205	335	595	822	2
en	208	326	218	335	595	822	2
cuenta	221	326	247	335	595	822	2
cada	251	326	269	335	595	822	2
vez	272	326	286	335	595	822	2
que	57	339	71	348	595	822	2
se	74	339	82	348	595	822	2
quiera	84	339	109	348	595	822	2
cuantificar	112	339	154	348	595	822	2
el	157	339	164	348	595	822	2
constructo	166	339	208	348	595	822	2
de	210	339	220	348	595	822	2
CVRS	222	339	248	348	595	822	2
de	251	339	260	348	595	822	2
forma	263	339	286	348	595	822	2
individual	57	352	97	361	595	822	2
o	101	352	106	361	595	822	2
colectiva	110	352	146	361	595	822	2
es	150	352	159	361	595	822	2
que	162	352	177	361	595	822	2
la	181	352	188	361	595	822	2
CVRS	192	352	218	361	595	822	2
«representa	222	352	268	361	595	822	2
una	272	352	286	361	595	822	2
visión	57	365	84	374	595	822	2
humanística	90	365	144	374	595	822	2
de	150	365	160	374	595	822	2
la	166	365	174	374	595	822	2
salud,	180	365	206	374	595	822	2
proyectada	212	365	261	374	595	822	2
para	267	365	286	374	595	822	2
salvaguardar	57	378	107	387	595	822	2
el	110	378	117	387	595	822	2
equilibrio	119	378	158	387	595	822	2
físico,	160	378	185	387	595	822	2
psicológico,	187	378	235	387	595	822	2
emocional	238	378	279	387	595	822	2
y	281	378	286	387	595	822	2
social	57	391	81	400	595	822	2
del	86	391	98	400	595	822	2
paciente,	103	391	141	400	595	822	2
de	145	391	155	400	595	822	2
acuerdo	159	391	192	400	595	822	2
con	197	391	212	400	595	822	2
su	216	391	225	400	595	822	2
personalidad,	229	391	286	400	595	822	2
criterio	57	404	85	413	595	822	2
de	88	404	98	413	595	822	2
juicio	101	404	123	413	595	822	2
y	126	404	131	413	595	822	2
criterio	134	404	163	413	595	822	2
cultural»	166	404	201	413	595	822	2
(Lovera	204	404	236	413	595	822	2
et	238	404	246	413	595	822	2
al.,	249	404	261	413	595	822	2
2000;	264	404	286	413	595	822	2
véase	57	417	78	426	595	822	2
Moreno-Jiménez	81	417	147	426	595	822	2
y	149	417	154	426	595	822	2
Kern,	157	417	179	426	595	822	2
2005,	181	417	203	426	595	822	2
p.	205	417	213	426	595	822	2
47).	215	417	231	426	595	822	2
Por	233	417	247	426	595	822	2
otro	249	417	265	426	595	822	2
lado,	267	417	286	426	595	822	2
se	57	430	65	439	595	822	2
debe	68	430	87	439	595	822	2
considerar	90	430	131	439	595	822	2
que:	134	430	151	439	595	822	2
La	71	451	81	460	595	822	2
medida	84	451	113	460	595	822	2
de	115	451	125	460	595	822	2
la	127	451	134	460	595	822	2
CVRS	137	451	163	460	595	822	2
y	165	451	170	460	595	822	2
del	172	451	184	460	595	822	2
estado	187	451	212	460	595	822	2
de	215	451	224	460	595	822	2
salud	226	451	247	460	595	822	2
percibida	250	451	286	460	595	822	2
en	71	464	80	473	595	822	2
la	83	464	91	473	595	822	2
infancia	94	464	126	473	595	822	2
y	129	464	134	473	595	822	2
adolescencia,	137	464	190	473	595	822	2
desde	193	464	216	473	595	822	2
el	219	464	226	473	595	822	2
punto	229	464	252	473	595	822	2
de	255	464	264	473	595	822	2
vista	268	464	286	473	595	822	2
de	71	477	81	486	595	822	2
la	85	477	93	486	595	822	2
investigación	97	477	154	486	595	822	2
en	158	477	168	486	595	822	2
salud	173	477	195	486	595	822	2
pública,	199	477	234	486	595	822	2
tiene	238	477	259	486	595	822	2
como	263	477	286	486	595	822	2
objetivos	71	490	107	499	595	822	2
describir	109	490	143	499	595	822	2
la	146	490	153	499	595	822	2
salud	155	490	176	499	595	822	2
de	178	490	187	499	595	822	2
la	190	490	197	499	595	822	2
población	199	490	238	499	595	822	2
y	240	490	245	499	595	822	2
establecer	247	490	286	499	595	822	2
comparaciones	71	503	134	512	595	822	2
entre	138	503	159	512	595	822	2
subgrupos	163	503	207	512	595	822	2
con	211	503	226	512	595	822	2
determinadas	230	503	286	512	595	822	2
características	71	516	128	525	595	822	2
(sociodemográficas,	132	516	214	525	595	822	2
regionales,	218	516	262	525	595	822	2
etc.).	266	516	286	525	595	822	2
(Rajmil,	71	529	102	538	595	822	2
Estrada,	104	529	135	538	595	822	2
Herdman,	137	529	175	538	595	822	2
Serra-Sutton	177	529	224	538	595	822	2
y	226	529	231	538	595	822	2
Alonso,	233	529	263	538	595	822	2
2001,	265	529	286	538	595	822	2
p.	71	542	78	551	595	822	2
35)	80	542	93	551	595	822	2
A	71	564	78	573	595	822	2
pesar	81	564	102	573	595	822	2
de	105	564	115	573	595	822	2
que	118	564	132	573	595	822	2
no	135	564	145	573	595	822	2
existe	148	564	171	573	595	822	2
un	174	564	184	573	595	822	2
acuerdo	187	564	219	573	595	822	2
sobre	222	564	243	573	595	822	2
el	246	564	253	573	595	822	2
modelo	256	564	286	573	595	822	2
conceptual	57	577	99	586	595	822	2
(Rajmil	101	577	131	586	595	822	2
et	133	577	140	586	595	822	2
al.,	142	577	154	586	595	822	2
2001)	156	577	179	586	595	822	2
ni	181	577	188	586	595	822	2
cuál	191	577	207	586	595	822	2
es	209	577	217	586	595	822	2
la	219	577	226	586	595	822	2
óptima	229	577	256	586	595	822	2
medida	258	577	286	586	595	822	2
operativa	57	590	94	599	595	822	2
de	97	590	107	599	595	822	2
la	110	590	118	599	595	822	2
CVRS	121	590	147	599	595	822	2
(Eiser	151	590	175	599	595	822	2
y	178	590	183	599	595	822	2
Morse,	187	590	215	599	595	822	2
2001b;	218	590	246	599	595	822	2
Patrick	250	590	278	599	595	822	2
y	281	590	286	599	595	822	2
Bergner,	57	603	90	612	595	822	2
1990),	93	603	118	612	595	822	2
The	120	603	136	612	595	822	2
World	138	603	162	612	595	822	2
Health	164	603	190	612	595	822	2
Organization	193	603	244	612	595	822	2
Quality	246	603	276	612	595	822	2
of	278	603	286	612	595	822	2
Life	57	616	73	625	595	822	2
(WHOQOL	75	616	121	625	595	822	2
GROUP,	123	616	158	625	595	822	2
1995)	160	616	182	625	595	822	2
establece	184	616	219	625	595	822	2
que	221	616	235	625	595	822	2
la	237	616	244	625	595	822	2
medida	247	616	275	625	595	822	2
de	277	616	286	625	595	822	2
CVRS	57	629	83	638	595	822	2
debe	86	629	105	638	595	822	2
de	108	629	117	638	595	822	2
ser	120	629	132	638	595	822	2
(a)	135	629	146	638	595	822	2
subjetiva,	149	629	188	638	595	822	2
porque	191	629	218	638	595	822	2
es	222	629	230	638	595	822	2
importante	233	629	276	638	595	822	2
la	279	629	286	638	595	822	2
percepción	57	642	101	651	595	822	2
global	105	642	130	651	595	822	2
de	134	642	143	651	595	822	2
la	147	642	154	651	595	822	2
propia	158	642	184	651	595	822	2
persona	188	642	219	651	595	822	2
respecto	223	642	256	651	595	822	2
de	260	642	270	651	595	822	2
sus	273	642	286	651	595	822	2
capacidades,	57	655	114	664	595	822	2
comportamientos,	125	655	206	664	595	822	2
satisfacción	217	655	271	664	595	822	2
e	282	655	286	664	595	822	2
insatisfacción;	57	668	116	677	595	822	2
(b)	120	668	132	677	595	822	2
multidimensional,	136	668	211	677	595	822	2
porque	215	668	244	677	595	822	2
tiene	248	668	268	677	595	822	2
que	272	668	286	677	595	822	2
abarcar	57	681	85	690	595	822	2
la	87	681	94	690	595	822	2
dimensión	97	681	137	690	595	822	2
física	139	681	160	690	595	822	2
(percepción	162	681	208	690	595	822	2
de	210	681	219	690	595	822	2
su	222	681	230	690	595	822	2
estado	232	681	257	690	595	822	2
físico),	259	681	286	690	595	822	2
psicológica	57	694	108	703	595	822	2
(percepción	113	694	166	703	595	822	2
de	171	694	181	703	595	822	2
su	186	694	196	703	595	822	2
estado	200	694	229	703	595	822	2
cognitivo	234	694	276	703	595	822	2
y	281	694	286	703	595	822	2
*	57	729	61	736	595	822	2
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	2
*	57	739	61	746	595	822	2
*	62	739	66	746	595	822	2
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	2
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	2
Lima	106	748	123	755	595	822	2
(Perú)	126	748	147	755	595	822	2
22(1):	151	748	171	755	595	822	2
77-89,	175	748	196	755	595	822	2
2016	200	748	216	755	595	822	2
emocional)	309	117	354	126	595	822	2
y	356	117	361	126	595	822	2
social	363	117	386	126	595	822	2
(percepción	389	117	436	126	595	822	2
de	438	117	447	126	595	822	2
sus	450	117	462	126	595	822	2
relaciones	465	117	505	126	595	822	2
sociales	507	117	539	126	595	822	2
con	309	130	325	139	595	822	2
otras	330	130	352	139	595	822	2
personas);	357	130	404	139	595	822	2
(c)	409	130	421	139	595	822	2
incluir	426	130	456	139	595	822	2
la	461	130	469	139	595	822	2
evaluación	475	130	523	139	595	822	2
de	529	130	539	139	595	822	2
sentimientos	309	143	360	152	595	822	2
positivos	364	143	400	152	595	822	2
y	404	143	409	152	595	822	2
negativos	413	143	452	152	595	822	2
de	456	143	465	152	595	822	2
la	469	143	476	152	595	822	2
persona,	480	143	514	152	595	822	2
y	518	143	523	152	595	822	2
(d)	527	143	539	152	595	822	2
registrar	309	156	341	165	595	822	2
la	344	156	351	165	595	822	2
variabilidad	353	156	399	165	595	822	2
en	402	156	411	165	595	822	2
el	413	156	420	165	595	822	2
tiempo.	423	156	452	165	595	822	2
En	323	177	334	186	595	822	2
el	339	177	346	186	595	822	2
habla	350	177	373	186	595	822	2
hispana,	377	177	411	186	595	822	2
se	416	177	424	186	595	822	2
ha	428	177	438	186	595	822	2
logrado	442	177	474	186	595	822	2
adaptar	478	177	509	186	595	822	2
varios	513	177	539	186	595	822	2
instrumentos	309	190	360	199	595	822	2
del	364	190	376	199	595	822	2
contexto	379	190	414	199	595	822	2
anglosajón	417	190	460	199	595	822	2
sobre	464	190	485	199	595	822	2
la	489	190	496	199	595	822	2
CVRS	500	190	526	199	595	822	2
en	529	190	539	199	595	822	2
niños	309	203	331	212	595	822	2
y	335	203	340	212	595	822	2
adolescentes,	344	203	399	212	595	822	2
en	403	203	412	212	595	822	2
formato	416	203	448	212	595	822	2
de	452	203	462	212	595	822	2
autorreporte	466	203	516	212	595	822	2
o	520	203	525	212	595	822	2
de	529	203	539	212	595	822	2
informante	309	216	352	225	595	822	2
externo,	355	216	386	225	595	822	2
como	389	216	411	225	595	822	2
los	414	216	426	225	595	822	2
padres	429	216	454	225	595	822	2
(por	457	216	474	225	595	822	2
ejemplo,	477	216	510	225	595	822	2
Badia,	513	216	539	225	595	822	2
Benavides	309	229	349	238	595	822	2
y	351	229	356	238	595	822	2
Rajmil,	358	229	386	238	595	822	2
2001;	389	229	410	238	595	822	2
De	413	229	424	238	595	822	2
Inocencio	426	229	464	238	595	822	2
et	466	229	473	238	595	822	2
al.,	475	229	486	238	595	822	2
2001;	489	229	510	238	595	822	2
Rajmil	512	229	539	238	595	822	2
et	309	242	316	251	595	822	2
al.,	318	242	330	251	595	822	2
2003;	332	242	354	251	595	822	2
Ruperto	357	242	388	251	595	822	2
et	390	242	397	251	595	822	2
al.,	400	242	411	251	595	822	2
2001).	414	242	439	251	595	822	2
También	441	242	475	251	595	822	2
se	477	242	485	251	595	822	2
han	487	242	501	251	595	822	2
adaptado	504	242	539	251	595	822	2
instrumentos	309	255	359	264	595	822	2
de	363	255	372	264	595	822	2
origen	376	255	400	264	595	822	2
francés	404	255	432	264	595	822	2
(García,	436	255	467	264	595	822	2
González,	471	255	510	264	595	822	2
Saíz	513	255	530	264	595	822	2
y	534	255	539	264	595	822	2
Bobes,	309	268	336	277	595	822	2
1998;	340	268	362	277	595	822	2
Serra-Sutton	366	268	415	277	595	822	2
et	419	268	426	277	595	822	2
al.,	430	268	441	277	595	822	2
2002).	445	268	470	277	595	822	2
Uno	474	268	491	277	595	822	2
de	495	268	504	277	595	822	2
los	508	268	519	277	595	822	2
más	523	268	539	277	595	822	2
importantes	309	281	355	290	595	822	2
respecto	359	281	391	290	595	822	2
del	395	281	407	290	595	822	2
rango	410	281	432	290	595	822	2
de	436	281	445	290	595	822	2
edades	449	281	475	290	595	822	2
evaluadas	479	281	517	290	595	822	2
y	521	281	526	290	595	822	2
de	529	281	539	290	595	822	2
los	309	294	321	303	595	822	2
formatos	324	294	360	303	595	822	2
de	364	294	373	303	595	822	2
presentación	377	294	427	303	595	822	2
disponibles	431	294	476	303	595	822	2
es	480	294	488	303	595	822	2
el	492	294	499	303	595	822	2
KIDDO-	503	294	539	303	595	822	2
KINDL	309	307	340	316	595	822	2
(Ravens-Sieberer	341	307	409	316	595	822	2
y	411	307	416	316	595	822	2
Bullinger,	418	307	457	316	595	822	2
1998).	459	307	484	316	595	822	2
La	487	307	497	316	595	822	2
expansión	499	307	539	316	595	822	2
del	309	320	322	329	595	822	2
uso	327	320	342	329	595	822	2
del	347	320	360	329	595	822	2
KIDDO-KINDL	365	320	436	329	595	822	2
ha	441	320	451	329	595	822	2
sido	456	320	474	329	595	822	2
exitosa	479	320	510	329	595	822	2
y	515	320	520	329	595	822	2
sus	525	320	539	329	595	822	2
adaptaciones	309	333	364	342	595	822	2
lingüísticas	369	333	418	342	595	822	2
han	423	333	438	342	595	822	2
alcanzado	442	333	485	342	595	822	2
a	489	333	494	342	595	822	2
países	498	333	524	342	595	822	2
de	529	333	539	342	595	822	2
Latinoamérica	309	346	365	355	595	822	2
(Guadarrama,	367	346	420	355	595	822	2
Hernández,	422	346	466	355	595	822	2
Veytia,	468	346	495	355	595	822	2
Márquez	497	346	532	355	595	822	2
y	534	346	539	355	595	822	2
Carrillo,	309	359	344	368	595	822	2
2015;	348	359	372	368	595	822	2
Texeira,	375	359	409	368	595	822	2
Novais,	413	359	445	368	595	822	2
Pinto	449	359	471	368	595	822	2
y	475	359	480	368	595	822	2
Cheik,	484	359	511	368	595	822	2
2012;	515	359	539	368	595	822	2
Quiñonez,	309	372	349	381	595	822	2
Ordóñez	351	372	384	381	595	822	2
y	386	372	391	381	595	822	2
Salas,	393	372	416	381	595	822	2
2012;	418	372	440	381	595	822	2
Urzúa	442	372	466	381	595	822	2
y	468	372	473	381	595	822	2
Mercado,	475	372	512	381	595	822	2
2008),	514	372	539	381	595	822	2
de	309	385	318	394	595	822	2
Asia	320	385	338	394	595	822	2
(Lee,	340	385	360	394	595	822	2
Chang	362	385	388	394	595	822	2
y	390	385	395	394	595	822	2
Ravens-Sieberer,	397	385	463	394	595	822	2
2008;	465	385	487	394	595	822	2
Murohashi	489	385	531	394	595	822	2
y	534	385	539	394	595	822	2
Furusho,	309	398	343	407	595	822	2
2011;	347	398	369	407	595	822	2
Wee,	372	398	392	407	595	822	2
Ravens-Sieberer,	395	398	462	407	595	822	2
Erhart	465	398	490	407	595	822	2
y	493	398	498	407	595	822	2
Li,	502	398	513	407	595	822	2
2007;	516	398	539	407	595	822	2
Yamaguchi	309	411	353	420	595	822	2
et	355	411	362	420	595	822	2
al.,	364	411	376	420	595	822	2
2010)	378	411	400	420	595	822	2
y	402	411	407	420	595	822	2
Europa	410	411	437	420	595	822	2
(Eser	440	411	460	420	595	822	2
et	462	411	469	420	595	822	2
al.,	471	411	483	420	595	822	2
2008;	485	411	507	420	595	822	2
Helseth	509	411	539	420	595	822	2
y	309	424	314	433	595	822	2
Lund,	316	424	338	433	595	822	2
2005;	340	424	361	433	595	822	2
Rajmil	363	424	389	433	595	822	2
et	391	424	398	433	595	822	2
al.,	400	424	411	433	595	822	2
2004;	413	424	434	433	595	822	2
Stevanovic,	436	424	479	433	595	822	2
Lakic	481	424	503	433	595	822	2
y	505	424	510	433	595	822	2
Vilotic,	511	424	539	433	595	822	2
2009).	309	437	334	446	595	822	2
La	337	437	347	446	595	822	2
gran	350	437	367	446	595	822	2
expansión	370	437	409	446	595	822	2
y	412	437	417	446	595	822	2
popularidad	419	437	465	446	595	822	2
de	468	437	477	446	595	822	2
un	480	437	490	446	595	822	2
instrumento	492	437	539	446	595	822	2
no	309	450	319	459	595	822	2
es	321	450	329	459	595	822	2
intercambiable	331	450	389	459	595	822	2
con	391	450	405	459	595	822	2
las	407	450	418	459	595	822	2
propiedades	420	450	467	459	595	822	2
psicométricas	469	450	522	459	595	822	2
que	524	450	539	459	595	822	2
debe	309	463	327	472	595	822	2
cumplir	330	463	360	472	595	822	2
para	362	463	379	472	595	822	2
garantizar	382	463	420	472	595	822	2
la	423	463	430	472	595	822	2
interpretación	432	463	486	472	595	822	2
válida	488	463	512	472	595	822	2
de	514	463	524	472	595	822	2
sus	526	463	539	472	595	822	2
puntajes.	309	476	344	485	595	822	2
Uno	347	476	364	485	595	822	2
de	368	476	377	485	595	822	2
los	381	476	392	485	595	822	2
aspectos	396	476	429	485	595	822	2
que	432	476	446	485	595	822	2
es	450	476	458	485	595	822	2
sensible	462	476	493	485	595	822	2
al	497	476	504	485	595	822	2
impacto	507	476	539	485	595	822	2
de	309	489	318	498	595	822	2
la	321	489	328	498	595	822	2
adaptación	331	489	373	498	595	822	2
psicométrica	376	489	425	498	595	822	2
es	428	489	436	498	595	822	2
la	439	489	446	498	595	822	2
estructura	449	489	487	498	595	822	2
interna.	490	489	519	498	595	822	2
Esta	522	489	539	498	595	822	2
propiedad	309	502	348	511	595	822	2
está	351	502	366	511	595	822	2
relacionada	370	502	414	511	595	822	2
con	418	502	432	511	595	822	2
la	435	502	442	511	595	822	2
definición	446	502	485	511	595	822	2
conceptual	488	502	530	511	595	822	2
y	534	502	539	511	595	822	2
los	309	515	320	524	595	822	2
fundamentos	324	515	375	524	595	822	2
teóricos	378	515	409	524	595	822	2
que	413	515	427	524	595	822	2
subyacen	430	515	467	524	595	822	2
a	471	515	475	524	595	822	2
los	479	515	490	524	595	822	2
indicadores	494	515	539	524	595	822	2
externos	309	528	342	537	595	822	2
(ítems)	345	528	373	537	595	822	2
de	376	528	385	537	595	822	2
estos	388	528	408	537	595	822	2
conceptos.	411	528	452	537	595	822	2
Al	455	528	464	537	595	822	2
ser	468	528	479	537	595	822	2
la	482	528	489	537	595	822	2
arquitectura	492	528	539	537	595	822	2
teórica	309	541	335	550	595	822	2
el	339	541	346	550	595	822	2
fundamento	350	541	396	550	595	822	2
para	400	541	417	550	595	822	2
la	420	541	427	550	595	822	2
creación	431	541	464	550	595	822	2
y	467	541	472	550	595	822	2
organización	476	541	526	550	595	822	2
de	529	541	539	550	595	822	2
los	309	554	321	563	595	822	2
ítems,	326	554	352	563	595	822	2
su	356	554	366	563	595	822	2
evaluación	370	554	417	563	595	822	2
es	421	554	430	563	595	822	2
esencial	435	554	470	563	595	822	2
para	474	554	492	563	595	822	2
probar	497	554	525	563	595	822	2
su	529	554	539	563	595	822	2
generalizabilidad	309	567	376	576	595	822	2
en	379	567	388	576	595	822	2
grupos	391	567	418	576	595	822	2
diferentes	421	567	459	576	595	822	2
a	463	567	467	576	595	822	2
la	470	567	477	576	595	822	2
muestra	481	567	511	576	595	822	2
donde	515	567	539	576	595	822	2
se	309	580	317	589	595	822	2
originó	320	580	348	589	595	822	2
el	350	580	357	589	595	822	2
instrumento	360	580	406	589	595	822	2
y	408	580	413	589	595	822	2
su	416	580	425	589	595	822	2
conceptualización.	427	580	500	589	595	822	2
En	323	602	334	611	595	822	2
el	337	602	344	611	595	822	2
estudio	347	602	376	611	595	822	2
original	379	602	410	611	595	822	2
de	412	602	422	611	595	822	2
Ravens-Sieberer	425	602	490	611	595	822	2
y	493	602	498	611	595	822	2
Bullinger	501	602	539	611	595	822	2
(2000)	309	615	336	624	595	822	2
se	341	615	349	624	595	822	2
puede	353	615	378	624	595	822	2
advertir	382	615	414	624	595	822	2
que	418	615	433	624	595	822	2
la	437	615	444	624	595	822	2
estructura	448	615	489	624	595	822	2
interna	493	615	522	624	595	822	2
del	526	615	539	624	595	822	2
KIDDO-KINDL	309	628	379	637	595	822	2
fue	383	628	397	637	595	822	2
respaldada	401	628	447	637	595	822	2
mediante	452	628	491	637	595	822	2
el	495	628	502	637	595	822	2
método	507	628	539	637	595	822	2
Multiítem/Multirasgo	309	641	399	650	595	822	2
(Hays	403	641	427	650	595	822	2
y	431	641	436	650	595	822	2
Hayashi,	441	641	477	650	595	822	2
1990;	481	641	504	650	595	822	2
Hays	508	641	530	650	595	822	2
y	534	641	539	650	595	822	2
Wang,	309	654	334	663	595	822	2
1992),	338	654	363	663	595	822	2
que	366	654	381	663	595	822	2
mostró	384	654	412	663	595	822	2
evidencias	415	654	457	663	595	822	2
satisfactorias	460	654	512	663	595	822	2
de	515	654	524	663	595	822	2
las	528	654	539	663	595	822	2
correlaciones	309	667	362	676	595	822	2
convergentes	365	667	418	676	595	822	2
y	421	667	426	676	595	822	2
divergentes	430	667	475	676	595	822	2
entre	479	667	499	676	595	822	2
los	502	667	514	676	595	822	2
ítems	517	667	539	676	595	822	2
y	309	680	314	689	595	822	2
las	319	680	331	689	595	822	2
subescalas	336	680	383	689	595	822	2
previamente	388	680	443	689	595	822	2
determinadas	448	680	507	689	595	822	2
por	512	680	526	689	595	822	2
la	531	680	539	689	595	822	2
definición	309	693	347	702	595	822	2
multidimensional	349	693	415	702	595	822	2
de	417	693	426	702	595	822	2
CVRS.	428	693	455	702	595	822	2
El	457	693	466	702	595	822	2
método	468	693	496	702	595	822	2
Multiítem/	498	693	539	702	595	822	2
ISSN:	443	739	463	746	595	822	2
1729-4827	466	739	503	746	595	822	2
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	2
ISSN:	447	748	467	755	595	822	2
2233-7666	471	748	506	755	595	822	2
(Digital)	510	748	539	755	595	822	2
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	3
LATENTE	214	66	245	72	595	822	3
DEL	247	66	261	72	595	822	3
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	3
EN	313	66	322	72	595	822	3
UNA	325	66	340	72	595	822	3
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	3
PERUANA	379	66	412	72	595	822	3
Multirasgo	57	117	105	126	595	822	3
parece	110	117	139	126	595	822	3
un	144	117	154	126	595	822	3
procedimiento	159	117	223	126	595	822	3
interesante	228	117	277	126	595	822	3
y	281	117	286	126	595	822	3
aceptable	57	130	96	139	595	822	3
para	100	130	117	139	595	822	3
examinar	121	130	160	139	595	822	3
la	164	130	171	139	595	822	3
estructura	175	130	216	139	595	822	3
interna,	220	130	251	139	595	822	3
pero	255	130	273	139	595	822	3
su	277	130	286	139	595	822	3
naturaleza	57	143	100	152	595	822	3
es,	104	143	115	152	595	822	3
esencialmente,	119	143	181	152	595	822	3
respaldada	186	143	230	152	595	822	3
por	235	143	248	152	595	822	3
técnicas	253	143	286	152	595	822	3
univariadas.	57	156	106	165	595	822	3
Por	110	156	125	165	595	822	3
lo	128	156	136	165	595	822	3
tanto,	140	156	163	165	595	822	3
en	167	156	177	165	595	822	3
sus	181	156	194	165	595	822	3
orígenes,	198	156	235	165	595	822	3
el	239	156	246	165	595	822	3
KIDDO-	250	156	286	165	595	822	3
KINDL	57	169	88	178	595	822	3
se	90	169	99	178	595	822	3
respalda	101	169	135	178	595	822	3
en	137	169	147	178	595	822	3
un	150	169	159	178	595	822	3
análisis	162	169	192	178	595	822	3
de	195	169	204	178	595	822	3
la	207	169	214	178	595	822	3
estructura	217	169	256	178	595	822	3
interna	259	169	286	178	595	822	3
por	57	182	70	191	595	822	3
métodos	74	182	108	191	595	822	3
univariados	111	182	158	191	595	822	3
y	162	182	167	191	595	822	3
no	171	182	181	191	595	822	3
multivariados,	185	182	242	191	595	822	3
los	246	182	258	191	595	822	3
cuales	261	182	286	191	595	822	3
son	57	195	71	204	595	822	3
los	73	195	85	204	595	822	3
más	87	195	103	204	595	822	3
recomendados,	106	195	166	204	595	822	3
pues	168	195	186	204	595	822	3
examinan	189	195	228	204	595	822	3
la	230	195	237	204	595	822	3
covariación	240	195	286	204	595	822	3
simultánea	57	208	100	217	595	822	3
de	102	208	112	217	595	822	3
los	114	208	126	217	595	822	3
patrones	129	208	162	217	595	822	3
de	165	208	174	217	595	822	3
correlaciones	177	208	230	217	595	822	3
entre	232	208	252	217	595	822	3
ítems.	255	208	279	217	595	822	3
Al	71	229	81	238	595	822	3
realizar	84	229	113	238	595	822	3
un	117	229	127	238	595	822	3
análisis	130	229	159	238	595	822	3
factorial,	163	229	197	238	595	822	3
una	201	229	215	238	595	822	3
de	219	229	228	238	595	822	3
las	231	229	242	238	595	822	3
decisiones	246	229	286	238	595	822	3
más	57	242	73	251	595	822	3
importantes	75	242	121	251	595	822	3
es	124	242	132	251	595	822	3
el	134	242	142	251	595	822	3
número	144	242	174	251	595	822	3
de	177	242	186	251	595	822	3
dimensiones	189	242	237	251	595	822	3
latentes	240	242	270	251	595	822	3
que	272	242	286	251	595	822	3
subyacen	57	255	93	264	595	822	3
a	96	255	100	264	595	822	3
la	103	255	110	264	595	822	3
covariación	112	255	158	264	595	822	3
entre	160	255	180	264	595	822	3
los	183	255	194	264	595	822	3
ítems	197	255	218	264	595	822	3
(Hayton,	220	255	255	264	595	822	3
Allen	257	255	279	264	595	822	3
y	281	255	286	264	595	822	3
Scarpello,	57	268	96	277	595	822	3
2004;	98	268	120	277	595	822	3
Zwick	122	268	147	277	595	822	3
y	149	268	154	277	595	822	3
Velicer,	156	268	186	277	595	822	3
1986).	188	268	213	277	595	822	3
En	215	268	226	277	595	822	3
este	228	268	243	277	595	822	3
aspecto,	246	268	277	277	595	822	3
el	279	268	286	277	595	822	3
KIDDO-KINDL	57	281	121	290	595	822	3
ha	123	281	132	290	595	822	3
sido	134	281	150	290	595	822	3
construido	152	281	193	290	595	822	3
para	195	281	211	290	595	822	3
tener	213	281	232	290	595	822	3
una	234	281	248	290	595	822	3
cobertura	250	281	286	290	595	822	3
en	57	294	66	303	595	822	3
seis	68	294	83	303	595	822	3
áreas	85	294	105	303	595	822	3
de	108	294	117	303	595	822	3
la	119	294	126	303	595	822	3
CVRS	129	294	154	303	595	822	3
del	157	294	169	303	595	822	3
adolescente:	171	294	219	303	595	822	3
Bienestar	221	294	258	303	595	822	3
Físico,	260	294	286	303	595	822	3
Bienestar	57	307	92	316	595	822	3
Emocional,	93	307	136	316	595	822	3
Autoestima,	138	307	183	316	595	822	3
Familia,	184	307	215	316	595	822	3
Amigos	216	307	246	316	595	822	3
y	248	307	253	316	595	822	3
Escuela;	255	307	286	316	595	822	3
sin	57	320	69	329	595	822	3
embargo,	74	320	115	329	595	822	3
hay	120	320	136	329	595	822	3
evidencias	141	320	188	329	595	822	3
importantes	193	320	245	329	595	822	3
sobre	250	320	274	329	595	822	3
la	279	320	286	329	595	822	3
inestabilidad	57	333	106	342	595	822	3
de	108	333	117	342	595	822	3
esta	119	333	134	342	595	822	3
estructura	136	333	174	342	595	822	3
dimensional.	177	333	226	342	595	822	3
En	228	333	239	342	595	822	3
los	241	333	253	342	595	822	3
estudios	255	333	286	342	595	822	3
psicométricos	57	346	109	355	595	822	3
realizados	111	346	149	355	595	822	3
en	151	346	160	355	595	822	3
Noruega	162	346	195	355	595	822	3
(Helseth	197	346	229	355	595	822	3
y	230	346	235	355	595	822	3
Lund,	237	346	260	355	595	822	3
2005),	262	346	286	355	595	822	3
Chile	57	359	78	368	595	822	3
(Urzúa	80	359	107	368	595	822	3
y	109	359	114	368	595	822	3
Mercado,	116	359	153	368	595	822	3
2008)	155	359	178	368	595	822	3
y	180	359	185	368	595	822	3
Taiwán	187	359	216	368	595	822	3
(Lee	218	359	236	368	595	822	3
et	238	359	245	368	595	822	3
al.,	247	359	259	368	595	822	3
2008),	261	359	286	368	595	822	3
se	57	372	65	381	595	822	3
replicó	67	372	94	381	595	822	3
el	96	372	103	381	595	822	3
número	105	372	135	381	595	822	3
de	137	372	147	381	595	822	3
6	149	372	154	381	595	822	3
factores	156	372	186	381	595	822	3
cuando	189	372	217	381	595	822	3
se	219	372	227	381	595	822	3
hizo	229	372	246	381	595	822	3
el	248	372	255	381	595	822	3
análisis	257	372	286	381	595	822	3
factorial	57	385	89	394	595	822	3
exploratorio	91	385	139	394	595	822	3
a	141	385	146	394	595	822	3
nivel	148	385	168	394	595	822	3
de	170	385	179	394	595	822	3
ítem,	182	385	202	394	595	822	3
pero	204	385	221	394	595	822	3
otras	224	385	243	394	595	822	3
evidencias	245	385	286	394	595	822	3
indican	57	398	85	407	595	822	3
inconsistencia	89	398	144	407	595	822	3
factorial.	147	398	181	407	595	822	3
Por	185	398	198	407	595	822	3
ejemplo,	202	398	235	407	595	822	3
en	239	398	248	407	595	822	3
Singapur	251	398	286	407	595	822	3
(Wee	57	411	77	420	595	822	3
et	81	411	88	420	595	822	3
al.,	91	411	103	420	595	822	3
2007)	107	411	129	420	595	822	3
se	133	411	141	420	595	822	3
halló	145	411	164	420	595	822	3
7	168	411	173	420	595	822	3
factores	176	411	207	420	595	822	3
y	211	411	216	420	595	822	3
la	219	411	226	420	595	822	3
varianza	230	411	263	420	595	822	3
de	266	411	276	420	595	822	3
la	279	411	286	420	595	822	3
subescala	57	424	94	433	595	822	3
Escuela	97	424	128	433	595	822	3
se	131	424	139	433	595	822	3
explicó	143	424	171	433	595	822	3
mejor	175	424	198	433	595	822	3
por	201	424	214	433	595	822	3
dos	218	424	231	433	595	822	3
componentes	235	424	286	433	595	822	3
derivados.	57	437	97	446	595	822	3
Además,	98	437	133	446	595	822	3
estudios	135	437	166	446	595	822	3
en	169	437	178	446	595	822	3
México	180	437	210	446	595	822	3
(Guadarrama	212	437	263	446	595	822	3
et	265	437	272	446	595	822	3
al.,	275	437	286	446	595	822	3
2015)	57	450	79	459	595	822	3
y	82	450	87	459	595	822	3
Brasil	89	450	112	459	595	822	3
(Texeira	114	450	146	459	595	822	3
et	149	450	156	459	595	822	3
al.,	158	450	170	459	595	822	3
2012)	172	450	195	459	595	822	3
reportaron	197	450	237	459	595	822	3
bajas	239	450	259	459	595	822	3
cargas	262	450	286	459	595	822	3
factoriales	57	463	98	472	595	822	3
e	101	463	106	472	595	822	3
inestabilidad	109	463	160	472	595	822	3
en	163	463	173	472	595	822	3
la	176	463	184	472	595	822	3
estructura	187	463	226	472	595	822	3
factorial	230	463	263	472	595	822	3
de	266	463	276	472	595	822	3
la	279	463	286	472	595	822	3
subescala	57	476	94	485	595	822	3
Escuela.	97	476	130	485	595	822	3
Por	133	476	147	485	595	822	3
otro	150	476	166	485	595	822	3
lado,	169	476	188	485	595	822	3
en	192	476	201	485	595	822	3
una	204	476	219	485	595	822	3
investigación	222	476	274	485	595	822	3
en	277	476	286	485	595	822	3
Serbia	57	489	82	498	595	822	3
(Stevanovic,	86	489	136	498	595	822	3
2009)	139	489	163	498	595	822	3
se	166	489	175	498	595	822	3
aplicó	178	489	202	498	595	822	3
un	206	489	216	498	595	822	3
análisis	220	489	250	498	595	822	3
factorial	253	489	286	498	595	822	3
confirmatorio,	57	502	117	511	595	822	3
y	121	502	126	511	595	822	3
la	130	502	137	511	595	822	3
estructura	142	502	183	511	595	822	3
interna	187	502	216	511	595	822	3
no	220	502	230	511	595	822	3
reprodujo	234	502	275	511	595	822	3
la	279	502	286	511	595	822	3
organización	57	515	107	524	595	822	3
original	110	515	140	524	595	822	3
de	143	515	152	524	595	822	3
los	155	515	167	524	595	822	3
ítems,	170	515	193	524	595	822	3
tanto	196	515	215	524	595	822	3
en	218	515	228	524	595	822	3
los	231	515	242	524	595	822	3
análisis	245	515	274	524	595	822	3
de	277	515	286	524	595	822	3
primer	57	528	83	537	595	822	3
orden	85	528	107	537	595	822	3
(ítems)	109	528	137	537	595	822	3
como	139	528	161	537	595	822	3
en	163	528	172	537	595	822	3
el	175	528	182	537	595	822	3
de	184	528	193	537	595	822	3
segundo	195	528	228	537	595	822	3
orden;	230	528	255	537	595	822	3
además	257	528	286	537	595	822	3
se	57	541	65	550	595	822	3
obtuvieron	69	541	111	550	595	822	3
confiabilidades	115	541	175	550	595	822	3
bajas	178	541	199	550	595	822	3
(Stevanovic,	202	541	252	550	595	822	3
Lakic	255	541	278	550	595	822	3
y	281	541	286	550	595	822	3
Vilotic,	57	554	87	563	595	822	3
2009).	91	554	118	563	595	822	3
Finalmente,	122	554	171	563	595	822	3
en	175	554	184	563	595	822	3
el	188	554	196	563	595	822	3
estudio	200	554	229	563	595	822	3
psicométrico	233	554	286	563	595	822	3
efectuado	57	567	95	576	595	822	3
por	98	567	111	576	595	822	3
Eser	114	567	132	576	595	822	3
et	135	567	142	576	595	822	3
al.	146	567	155	576	595	822	3
(2008)	159	567	185	576	595	822	3
en	188	567	197	576	595	822	3
Turquía,	201	567	234	576	595	822	3
la	238	567	245	576	595	822	3
estructura	248	567	286	576	595	822	3
interna	57	580	83	589	595	822	3
obtenida	86	580	119	589	595	822	3
mediante	121	580	157	589	595	822	3
el	159	580	166	589	595	822	3
análisis	168	580	197	589	595	822	3
factorial	199	580	231	589	595	822	3
confirmatorio	233	580	286	589	595	822	3
fue	57	593	69	602	595	822	3
evaluada	73	593	108	602	595	822	3
como	111	593	133	602	595	822	3
satisfactoria	137	593	184	602	595	822	3
por	188	593	201	602	595	822	3
los	204	593	216	602	595	822	3
autores,	219	593	250	602	595	822	3
pero	254	593	271	602	595	822	3
los	275	593	286	602	595	822	3
coeficientes	57	606	103	615	595	822	3
de	107	606	116	615	595	822	3
ajuste	119	606	142	615	595	822	3
fueron	146	606	171	615	595	822	3
generalmente	175	606	227	615	595	822	3
bajos	230	606	251	615	595	822	3
para	255	606	271	615	595	822	3
los	275	606	286	615	595	822	3
estándares	57	619	97	628	595	822	3
que	101	619	115	628	595	822	3
interpretan	119	619	161	628	595	822	3
lo	165	619	172	628	595	822	3
apropiado	176	619	215	628	595	822	3
de	219	619	228	628	595	822	3
los	232	619	243	628	595	822	3
resultados	247	619	286	628	595	822	3
factoriales	57	632	97	641	595	822	3
(Kenny	100	632	129	641	595	822	3
y	132	632	137	641	595	822	3
McCoach,	140	632	181	641	595	822	3
2003;	184	632	206	641	595	822	3
Marsh,	209	632	236	641	595	822	3
Hau	239	632	256	641	595	822	3
y	259	632	264	641	595	822	3
Wen,	266	632	286	641	595	822	3
2004).	57	645	79	654	595	822	3
En	71	667	82	676	595	822	3
las	84	667	95	676	595	822	3
investigaciones	97	667	156	676	595	822	3
mencionadas	158	667	209	676	595	822	3
se	211	667	219	676	595	822	3
utilizó	222	667	246	676	595	822	3
el	248	667	255	676	595	822	3
análisis	258	667	286	676	595	822	3
factorial	57	680	89	689	595	822	3
exploratorio.	92	680	142	689	595	822	3
Un	145	680	157	689	595	822	3
aspecto	159	680	189	689	595	822	3
metodológico	191	680	245	689	595	822	3
común	248	680	275	689	595	822	3
en	277	680	286	689	595	822	3
ellas	57	693	75	702	595	822	3
es	78	693	86	702	595	822	3
la	89	693	97	702	595	822	3
determinación	100	693	156	702	595	822	3
del	159	693	172	702	595	822	3
número	175	693	205	702	595	822	3
de	208	693	218	702	595	822	3
factores	221	693	252	702	595	822	3
a	255	693	260	702	595	822	3
través	263	693	286	702	595	822	3
*	57	729	61	736	595	822	3
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	3
*	57	739	61	746	595	822	3
*	62	739	66	746	595	822	3
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	3
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	3
Lima	106	748	123	755	595	822	3
(Perú)	126	748	147	755	595	822	3
22(1):	151	748	171	755	595	822	3
77-89,	175	748	196	755	595	822	3
2016	200	748	216	755	595	822	3
79	522	64	532	73	595	822	3
de	309	117	318	126	595	822	3
una	321	117	336	126	595	822	3
técnica	339	117	367	126	595	822	3
que	370	117	384	126	595	822	3
actualmente	387	117	435	126	595	822	3
no	438	117	448	126	595	822	3
se	451	117	459	126	595	822	3
recomienda	462	117	509	126	595	822	3
debido	512	117	539	126	595	822	3
a	309	130	313	139	595	822	3
su	316	130	324	139	595	822	3
imprecisión	327	130	372	139	595	822	3
para	374	130	391	139	595	822	3
definir	393	130	419	139	595	822	3
la	421	130	428	139	595	822	3
dimensionalidad.	430	130	496	139	595	822	3
El	499	130	507	139	595	822	3
método	509	130	539	139	595	822	3
del	309	143	321	152	595	822	3
autovalor	324	143	362	152	595	822	3
mayor	365	143	390	152	595	822	3
a	392	143	397	152	595	822	3
uno	400	143	415	152	595	822	3
(Guttman,	417	143	458	152	595	822	3
1954;	460	143	483	152	595	822	3
Kaiser,	485	143	513	152	595	822	3
1960)	515	143	539	152	595	822	3
tiene	309	156	328	165	595	822	3
como	331	156	353	165	595	822	3
uno	356	156	371	165	595	822	3
de	373	156	383	165	595	822	3
sus	385	156	398	165	595	822	3
principales	401	156	444	165	595	822	3
problemas	447	156	488	165	595	822	3
la	491	156	498	165	595	822	3
tendencia	501	156	539	165	595	822	3
a	309	169	313	178	595	822	3
producir	317	169	352	178	595	822	3
una	356	169	371	178	595	822	3
sobrestimación	375	169	437	178	595	822	3
del	441	169	453	178	595	822	3
número	457	169	489	178	595	822	3
de	493	169	502	178	595	822	3
factores	506	169	539	178	595	822	3
(Fabrigar,	309	182	348	191	595	822	3
Wegener,	352	182	389	191	595	822	3
MacCallum	393	182	440	191	595	822	3
y	444	182	449	191	595	822	3
Strahan,	453	182	485	191	595	822	3
1999;	489	182	512	191	595	822	3
Horn,	516	182	539	191	595	822	3
1965;	309	195	331	204	595	822	3
Linn,	334	195	355	204	595	822	3
1968;	357	195	379	204	595	822	3
Silverstein,	382	195	426	204	595	822	3
1987;	428	195	450	204	595	822	3
Velicer,	453	195	482	204	595	822	3
Eaton	485	195	508	204	595	822	3
y	510	195	515	204	595	822	3
Fava,	517	195	539	204	595	822	3
2000;	309	208	332	217	595	822	3
Zwick	335	208	360	217	595	822	3
y	363	208	368	217	595	822	3
Velicer,	371	208	401	217	595	822	3
1986).	404	208	430	217	595	822	3
Este	433	208	450	217	595	822	3
procedimiento	453	208	510	217	595	822	3
se	513	208	522	217	595	822	3
usó	525	208	539	217	595	822	3
consistentemente	309	221	377	230	595	822	3
para	380	221	397	230	595	822	3
las	401	221	412	230	595	822	3
adaptaciones	415	221	466	230	595	822	3
psicométricas	469	221	523	230	595	822	3
del	526	221	539	230	595	822	3
KIDDO-KINDL	309	234	374	243	595	822	3
en	376	234	386	243	595	822	3
las	388	234	399	243	595	822	3
investigaciones	401	234	461	243	595	822	3
mencionadas	463	234	514	243	595	822	3
y,	516	234	523	243	595	822	3
por	526	234	539	243	595	822	3
lo	309	247	317	256	595	822	3
tanto,	320	247	343	256	595	822	3
se	347	247	355	256	595	822	3
podría	359	247	384	256	595	822	3
afirmar	388	247	417	256	595	822	3
que	421	247	435	256	595	822	3
su	439	247	448	256	595	822	3
dimensionalidad	451	247	517	256	595	822	3
tuvo	521	247	539	256	595	822	3
un	309	260	319	269	595	822	3
problema	323	260	361	269	595	822	3
metodológico,	364	260	422	269	595	822	3
pues	426	260	444	269	595	822	3
el	448	260	455	269	595	822	3
número	459	260	490	269	595	822	3
de	494	260	503	269	595	822	3
factores	507	260	539	269	595	822	3
extraídos	309	273	345	282	595	822	3
en	349	273	358	282	595	822	3
cada	361	273	379	282	595	822	3
estudio	383	273	411	282	595	822	3
puede	414	273	438	282	595	822	3
ser	441	273	453	282	595	822	3
un	456	273	466	282	595	822	3
artificio	469	273	501	282	595	822	3
asociado	504	273	539	282	595	822	3
a	309	286	313	295	595	822	3
este	317	286	333	295	595	822	3
criterio.	337	286	369	295	595	822	3
Hay	373	286	390	295	595	822	3
otros	394	286	414	295	595	822	3
métodos	418	286	452	295	595	822	3
apropiados	456	286	501	295	595	822	3
como	505	286	527	295	595	822	3
el	531	286	539	295	595	822	3
análisis	309	299	338	308	595	822	3
paralelo	340	299	372	308	595	822	3
(Horn,	374	299	400	308	595	822	3
1965),	402	299	427	308	595	822	3
el	430	299	437	308	595	822	3
método	439	299	469	308	595	822	3
Minimal	471	299	505	308	595	822	3
Average	506	299	539	308	595	822	3
Partial	309	312	334	321	595	822	3
(MAP,	336	312	361	321	595	822	3
Velicer,	363	312	392	321	595	822	3
1976)	394	312	416	321	595	822	3
y	418	312	423	321	595	822	3
el	425	312	432	321	595	822	3
examen	434	312	464	321	595	822	3
cualitativo	466	312	506	321	595	822	3
(Cattell,	508	312	539	321	595	822	3
1966)	309	325	332	334	595	822	3
y	334	325	339	334	595	822	3
cuantitativo	342	325	388	334	595	822	3
del	391	325	403	334	595	822	3
gráfico	405	325	433	334	595	822	3
scree	435	325	456	334	595	822	3
test	459	325	472	334	595	822	3
(Gorsuch,	475	325	514	334	595	822	3
1983;	516	325	539	334	595	822	3
Zoski	309	338	332	347	595	822	3
y	336	338	341	347	595	822	3
Jurs,	344	338	363	347	595	822	3
1996).	367	338	393	347	595	822	3
Se	397	338	407	347	595	822	3
recomienda	411	338	458	347	595	822	3
que	461	338	476	347	595	822	3
en	480	338	489	347	595	822	3
los	493	338	505	347	595	822	3
análisis	508	338	539	347	595	822	3
exploratorios	309	351	362	360	595	822	3
se	366	351	375	360	595	822	3
use	378	351	392	360	595	822	3
una	396	351	410	360	595	822	3
combinación	414	351	466	360	595	822	3
de	470	351	479	360	595	822	3
métodos	483	351	517	360	595	822	3
para	521	351	539	360	595	822	3
respaldar	309	364	347	373	595	822	3
la	351	364	358	373	595	822	3
decisión	362	364	397	373	595	822	3
del	401	364	413	373	595	822	3
investigador	417	364	468	373	595	822	3
(Fabrigar	472	364	511	373	595	822	3
et	515	364	522	373	595	822	3
al.,	526	364	539	373	595	822	3
1999),	309	377	336	386	595	822	3
y	340	377	345	386	595	822	3
estos	350	377	371	386	595	822	3
generalmente	375	377	432	386	595	822	3
excluyen	436	377	474	386	595	822	3
al	478	377	486	386	595	822	3
método	490	377	522	386	595	822	3
del	526	377	539	386	595	822	3
autovalor	309	390	346	399	595	822	3
mayor	349	390	374	399	595	822	3
a	376	390	381	399	595	822	3
uno	383	390	398	399	595	822	3
como	400	390	422	399	595	822	3
la	425	390	432	399	595	822	3
principal	434	390	469	399	595	822	3
razón	472	390	494	399	595	822	3
para	496	390	513	399	595	822	3
tomar	516	390	539	399	595	822	3
decisiones	309	403	349	412	595	822	3
(Hayton	351	403	383	412	595	822	3
et	385	403	392	412	595	822	3
al.,	394	403	406	412	595	822	3
2004;	408	403	430	412	595	822	3
Zwick	432	403	457	412	595	822	3
y	459	403	464	412	595	822	3
Velicer,	466	403	496	412	595	822	3
1986).	498	403	523	412	595	822	3
Una	323	424	340	433	595	822	3
revisión	342	424	373	433	595	822	3
sobre	376	424	397	433	595	822	3
los	399	424	411	433	595	822	3
instrumentos	413	424	464	433	595	822	3
de	466	424	475	433	595	822	3
CVRS	478	424	503	433	595	822	3
en	506	424	515	433	595	822	3
niños	517	424	539	433	595	822	3
y	309	437	314	446	595	822	3
adolescentes	317	437	367	446	595	822	3
informa	370	437	401	446	595	822	3
que	404	437	419	446	595	822	3
la	421	437	429	446	595	822	3
evaluación	431	437	474	446	595	822	3
de	477	437	487	446	595	822	3
la	489	437	497	446	595	822	3
estructura	499	437	539	446	595	822	3
interna	309	450	337	459	595	822	3
es	341	450	349	459	595	822	3
apenas	353	450	380	459	595	822	3
efectuada	384	450	423	459	595	822	3
por	427	450	440	459	595	822	3
la	444	450	451	459	595	822	3
sexta	455	450	476	459	595	822	3
parte	480	450	500	459	595	822	3
de	503	450	513	459	595	822	3
todos	517	450	539	459	595	822	3
los	309	463	321	472	595	822	3
estudios	324	463	357	472	595	822	3
publicados	360	463	403	472	595	822	3
en	407	463	416	472	595	822	3
las	420	463	431	472	595	822	3
más	434	463	450	472	595	822	3
importantes	454	463	501	472	595	822	3
bases	504	463	526	472	595	822	3
de	529	463	539	472	595	822	3
datos	309	476	330	485	595	822	3
(Solans	333	476	362	485	595	822	3
et	365	476	372	485	595	822	3
al.,	375	476	387	485	595	822	3
2008)	390	476	413	485	595	822	3
y	416	476	421	485	595	822	3
más	423	476	439	485	595	822	3
de	442	476	451	485	595	822	3
la	454	476	461	485	595	822	3
mitad	464	476	486	485	595	822	3
enfocaron	489	476	529	485	595	822	3
la	531	476	539	485	595	822	3
medida	309	489	341	498	595	822	3
de	351	489	361	498	595	822	3
integridad	371	489	417	498	595	822	3
psicométrica	427	489	485	498	595	822	3
solo	495	489	513	498	595	822	3
con	523	489	539	498	595	822	3
procedimientos	309	502	370	511	595	822	3
de	372	502	381	511	595	822	3
consistencia	384	502	432	511	595	822	3
interna.	434	502	464	511	595	822	3
En	466	502	477	511	595	822	3
la	479	502	486	511	595	822	3
situación	489	502	524	511	595	822	3
del	527	502	539	511	595	822	3
KIDDO-KINDL,	309	515	378	524	595	822	3
la	380	515	387	524	595	822	3
evaluación	390	515	432	524	595	822	3
de	435	515	444	524	595	822	3
su	447	515	456	524	595	822	3
estructura	458	515	497	524	595	822	3
interna	499	515	527	524	595	822	3
ha	529	515	539	524	595	822	3
mostrado	309	528	346	537	595	822	3
la	349	528	356	537	595	822	3
aplicación	360	528	400	537	595	822	3
de	404	528	413	537	595	822	3
varios	416	528	441	537	595	822	3
métodos	444	528	478	537	595	822	3
con	481	528	495	537	595	822	3
resultados	498	528	539	537	595	822	3
contradictorios.	309	541	371	550	595	822	3
Esto	375	541	393	550	595	822	3
nos	396	541	410	550	595	822	3
lleva	414	541	433	550	595	822	3
a	437	541	441	550	595	822	3
poner	445	541	468	550	595	822	3
en	471	541	481	550	595	822	3
evaluación	485	541	528	550	595	822	3
la	531	541	539	550	595	822	3
estructura	309	554	351	563	595	822	3
interna	355	554	385	563	595	822	3
del	389	554	402	563	595	822	3
KIDDO-KINDL	406	554	476	563	595	822	3
en	480	554	490	563	595	822	3
una	494	554	509	563	595	822	3
nueva	514	554	539	563	595	822	3
muestra	309	567	343	576	595	822	3
mediante	347	567	386	576	595	822	3
procedimientos	391	567	457	576	595	822	3
considerados	461	567	517	576	595	822	3
más	522	567	539	576	595	822	3
apropiados	309	580	353	589	595	822	3
respecto	357	580	390	589	595	822	3
de	394	580	403	589	595	822	3
la	407	580	414	589	595	822	3
identificación	418	580	473	589	595	822	3
adecuada	477	580	514	589	595	822	3
de	518	580	528	589	595	822	3
la	531	580	539	589	595	822	3
cantidad	309	593	344	602	595	822	3
de	348	593	357	602	595	822	3
factores	361	593	394	602	595	822	3
que	398	593	412	602	595	822	3
condensan	416	593	459	602	595	822	3
la	463	593	471	602	595	822	3
varianza	475	593	509	602	595	822	3
de	513	593	523	602	595	822	3
los	527	593	539	602	595	822	3
ítems.	309	606	333	615	595	822	3
Por	337	606	350	615	595	822	3
lo	354	606	362	615	595	822	3
tanto,	365	606	388	615	595	822	3
la	391	606	398	615	595	822	3
presente	402	606	435	615	595	822	3
investigación	439	606	491	615	595	822	3
responderá	495	606	539	615	595	822	3
a	309	619	313	628	595	822	3
dos	316	619	330	628	595	822	3
preguntas	332	619	371	628	595	822	3
principales:	373	619	420	628	595	822	3
(a)	422	619	433	628	595	822	3
¿Se	436	619	450	628	595	822	3
replicará	453	619	487	628	595	822	3
la	490	619	497	628	595	822	3
estructura	500	619	539	628	595	822	3
factorial	309	632	341	641	595	822	3
original	344	632	374	641	595	822	3
usando	376	632	404	641	595	822	3
otros	406	632	426	641	595	822	3
métodos	428	632	461	641	595	822	3
factoriales?	463	632	508	641	595	822	3
(b)	510	632	522	641	595	822	3
¿La	524	632	539	641	595	822	3
confiabilidad	309	645	362	654	595	822	3
por	366	645	379	654	595	822	3
consistencia	383	645	433	654	595	822	3
interna	436	645	464	654	595	822	3
alcanzará	468	645	506	654	595	822	3
niveles	510	645	539	654	595	822	3
apropiados?	309	658	362	667	595	822	3
Estos	367	658	391	667	595	822	3
dos	396	658	410	667	595	822	3
aspectos	415	658	453	667	595	822	3
psicométricos	457	658	519	667	595	822	3
son	524	658	539	667	595	822	3
fundamentales	309	671	367	680	595	822	3
para	370	671	387	680	595	822	3
poder	390	671	412	680	595	822	3
avanzar	415	671	446	680	595	822	3
hacia	449	671	470	680	595	822	3
el	472	671	480	680	595	822	3
análisis	482	671	512	680	595	822	3
de	515	671	524	680	595	822	3
los	527	671	539	680	595	822	3
correlatos	309	684	348	693	595	822	3
del	351	684	363	693	595	822	3
KIDDO-KINDL	365	684	432	693	595	822	3
con	434	684	448	693	595	822	3
constructos	451	684	496	693	595	822	3
y	499	684	504	693	595	822	3
criterios	506	684	539	693	595	822	3
relevantes	309	697	349	706	595	822	3
para	351	697	368	706	595	822	3
la	371	697	378	706	595	822	3
práctica	380	697	411	706	595	822	3
clínica.	414	697	443	706	595	822	3
ISSN:	443	739	463	746	595	822	3
1729-4827	466	739	503	746	595	822	3
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	3
ISSN:	447	748	467	755	595	822	3
2233-7666	471	748	506	755	595	822	3
(Digital)	510	748	539	755	595	822	3
80	63	64	73	73	595	822	4
JHONATAN	207	66	243	72	595	822	4
S.	245	66	252	72	595	822	4
NAVARRO	254	66	287	72	595	822	4
LOLI	289	66	304	72	595	822	4
Y	307	66	311	72	595	822	4
CÉSAR	313	66	337	72	595	822	4
MERINO	339	66	367	72	595	822	4
SOTO	369	66	389	72	595	822	4
Método	57	115	86	124	595	822	4
Participantes	57	137	112	146	595	822	4
La	71	155	81	164	595	822	4
población	84	155	123	164	595	822	4
para	125	155	142	164	595	822	4
la	145	155	152	164	595	822	4
presente	154	155	187	164	595	822	4
investigación	189	155	242	164	595	822	4
fue	245	155	257	164	595	822	4
de	260	155	269	164	595	822	4
561	271	155	286	164	595	822	4
alumnos	57	168	92	177	595	822	4
de	97	168	106	177	595	822	4
nivel	111	168	132	177	595	822	4
secundario	136	168	182	177	595	822	4
correspondientes	186	168	258	177	595	822	4
a	263	168	267	177	595	822	4
una	271	168	286	177	595	822	4
institución	57	181	99	190	595	822	4
educativa	103	181	141	190	595	822	4
preuniversitaria	144	181	207	190	595	822	4
privada	211	181	241	190	595	822	4
ubicada	244	181	275	190	595	822	4
al	279	181	286	190	595	822	4
este	57	194	72	203	595	822	4
de	74	194	84	203	595	822	4
la	86	194	93	203	595	822	4
ciudad	95	194	121	203	595	822	4
de	123	194	133	203	595	822	4
Lima,	135	194	158	203	595	822	4
Perú.	161	194	181	203	595	822	4
La	183	194	194	203	595	822	4
selección	196	194	232	203	595	822	4
de	234	194	244	203	595	822	4
la	246	194	253	203	595	822	4
muestra	255	194	286	203	595	822	4
fue	57	207	69	216	595	822	4
no	72	207	82	216	595	822	4
probabilística	85	207	139	216	595	822	4
y,	141	207	148	216	595	822	4
debido	151	207	178	216	595	822	4
al	180	207	188	216	595	822	4
acceso,	190	207	219	216	595	822	4
disponibilidad	222	207	279	216	595	822	4
y	281	207	286	216	595	822	4
conformidad	57	220	110	229	595	822	4
de	114	220	123	229	595	822	4
participación,	127	220	185	229	595	822	4
se	189	220	197	229	595	822	4
logró	201	220	223	229	595	822	4
contar	227	220	253	229	595	822	4
con	257	220	272	229	595	822	4
un	276	220	286	229	595	822	4
grupo	57	233	80	242	595	822	4
final	82	233	100	242	595	822	4
de	103	233	112	242	595	822	4
377	115	233	129	242	595	822	4
alumnos	132	233	165	242	595	822	4
con	168	233	182	242	595	822	4
edades	185	233	211	242	595	822	4
entre	214	233	234	242	595	822	4
12	236	233	246	242	595	822	4
y	248	233	253	242	595	822	4
17	256	233	266	242	595	822	4
años	268	233	286	242	595	822	4
(M	57	246	68	255	595	822	4
=	71	246	76	255	595	822	4
14.03;	79	246	104	255	595	822	4
DE	106	246	119	255	595	822	4
=	122	246	127	255	595	822	4
1.45)	130	246	150	255	595	822	4
y	153	246	158	255	595	822	4
con	160	246	174	255	595	822	4
el	177	246	184	255	595	822	4
54.9	186	246	204	255	595	822	4
%	206	246	214	255	595	822	4
de	217	246	226	255	595	822	4
varones	228	246	259	255	595	822	4
y	262	246	267	255	595	822	4
45.1	269	246	286	255	595	822	4
%	57	259	65	268	595	822	4
de	69	259	79	268	595	822	4
mujeres.	83	259	118	268	595	822	4
Este	122	259	140	268	595	822	4
grupo	144	259	168	268	595	822	4
representa	172	259	215	268	595	822	4
el	219	259	227	268	595	822	4
67.2	231	259	249	268	595	822	4
%	253	259	261	268	595	822	4
de	265	259	275	268	595	822	4
la	279	259	286	268	595	822	4
población	57	272	100	281	595	822	4
total	105	272	124	281	595	822	4
de	129	272	139	281	595	822	4
estudiantes	144	272	193	281	595	822	4
de	198	272	208	281	595	822	4
secundaria	212	272	259	281	595	822	4
de	264	272	274	281	595	822	4
la	279	272	286	281	595	822	4
institución	57	285	104	294	595	822	4
educativa	109	285	151	294	595	822	4
en	156	285	166	294	595	822	4
la	171	285	179	294	595	822	4
que	183	285	199	294	595	822	4
se	204	285	213	294	595	822	4
llevó	217	285	239	294	595	822	4
a	244	285	249	294	595	822	4
cabo	253	285	274	294	595	822	4
la	279	285	286	294	595	822	4
investigación.	57	298	112	307	595	822	4
Cabe	115	298	136	307	595	822	4
recalcar	139	298	170	307	595	822	4
que	174	298	188	307	595	822	4
se	191	298	199	307	595	822	4
informó	203	298	235	307	595	822	4
a	238	298	242	307	595	822	4
los	246	298	257	307	595	822	4
padres	260	298	286	307	595	822	4
de	57	311	66	320	595	822	4
familia	70	311	99	320	595	822	4
y	103	311	108	320	595	822	4
a	112	311	116	320	595	822	4
los	120	311	132	320	595	822	4
participantes	136	311	188	320	595	822	4
sobre	191	311	213	320	595	822	4
los	217	311	229	320	595	822	4
objetivos	233	311	270	320	595	822	4
del	274	311	286	320	595	822	4
estudio,	57	324	88	333	595	822	4
la	92	324	99	333	595	822	4
confidencialidad	103	324	171	333	595	822	4
de	174	324	184	333	595	822	4
la	188	324	195	333	595	822	4
información	199	324	248	333	595	822	4
y	252	324	257	333	595	822	4
que	261	324	275	333	595	822	4
la	279	324	286	333	595	822	4
participación	57	337	116	346	595	822	4
era	121	337	134	346	595	822	4
voluntaria.	139	337	188	346	595	822	4
Luego	193	337	221	346	595	822	4
se	226	337	235	346	595	822	4
entregó	240	337	274	346	595	822	4
el	279	337	286	346	595	822	4
consentimiento	57	350	121	359	595	822	4
y	125	350	130	359	595	822	4
asentimiento	135	350	189	359	595	822	4
informado,	193	350	239	359	595	822	4
los	244	350	256	359	595	822	4
cuales	260	350	286	359	595	822	4
fueron	57	363	83	372	595	822	4
firmados	85	363	120	372	595	822	4
por	123	363	136	372	595	822	4
los	139	363	150	372	595	822	4
padres	153	363	179	372	595	822	4
y	181	363	186	372	595	822	4
alumnos.	189	363	225	372	595	822	4
La	71	385	81	394	595	822	4
muestra	85	385	118	394	595	822	4
se	121	385	130	394	595	822	4
encuentra	134	385	173	394	595	822	4
distribuida	177	385	221	394	595	822	4
de	225	385	234	394	595	822	4
la	238	385	246	394	595	822	4
siguiente	250	385	286	394	595	822	4
manera:	57	398	88	407	595	822	4
según	91	398	114	407	595	822	4
el	116	398	123	407	595	822	4
grado	126	398	148	407	595	822	4
escolar	150	398	178	407	595	822	4
(1	181	398	189	407	595	822	4
°	189	397	191	403	595	822	4
.:	191	398	196	407	595	822	4
19.63	199	398	221	407	595	822	4
%,	223	398	234	407	595	822	4
2	236	398	241	407	595	822	4
°	241	397	244	403	595	822	4
.:	243	398	249	407	595	822	4
15.38	251	398	273	407	595	822	4
%,	276	398	286	407	595	822	4
3°.:	57	411	70	420	595	822	4
19.36	73	411	94	420	595	822	4
%,	96	411	107	420	595	822	4
4	109	411	114	420	595	822	4
°	114	410	116	416	595	822	4
.:	116	411	121	420	595	822	4
19.89	123	411	145	420	595	822	4
%,	147	411	158	420	595	822	4
5	160	411	165	420	595	822	4
°	165	410	167	416	595	822	4
.:	167	411	172	420	595	822	4
25.73	174	411	196	420	595	822	4
%)	198	411	210	420	595	822	4
y	212	411	217	420	595	822	4
según	219	411	242	420	595	822	4
la	244	411	251	420	595	822	4
edad	253	411	271	420	595	822	4
(12	273	411	286	420	595	822	4
años:	57	424	77	433	595	822	4
22.55	79	424	100	433	595	822	4
%,	102	424	113	433	595	822	4
13	115	424	125	433	595	822	4
años:	127	424	147	433	595	822	4
15.38	149	424	170	433	595	822	4
%,	172	424	183	433	595	822	4
14	185	424	194	433	595	822	4
años:	196	424	216	433	595	822	4
18.83	218	424	240	433	595	822	4
%,	242	424	252	433	595	822	4
15	254	424	264	433	595	822	4
años:	266	424	286	433	595	822	4
22.28	57	437	78	446	595	822	4
%,	80	437	90	446	595	822	4
y	92	437	97	446	595	822	4
16	99	437	109	446	595	822	4
años:	111	437	131	446	595	822	4
20.95	132	437	154	446	595	822	4
%).	156	437	169	446	595	822	4
En	171	437	182	446	595	822	4
cada	184	437	201	446	595	822	4
grado,	203	437	227	446	595	822	4
la	229	437	236	446	595	822	4
edad	237	437	255	446	595	822	4
mínima	257	437	286	446	595	822	4
fue	57	450	70	459	595	822	4
congruente	74	450	120	459	595	822	4
con	124	450	139	459	595	822	4
la	143	450	150	459	595	822	4
edad	155	450	174	459	595	822	4
estándar	178	450	213	459	595	822	4
de	217	450	226	459	595	822	4
ingreso	231	450	261	459	595	822	4
en	265	450	275	459	595	822	4
el	279	450	286	459	595	822	4
sistema	57	463	86	472	595	822	4
educativo	89	463	128	472	595	822	4
de	130	463	140	472	595	822	4
nivel	142	463	162	472	595	822	4
secundaria	165	463	207	472	595	822	4
peruano:	210	463	244	472	595	822	4
doce	247	463	266	472	595	822	4
años	268	463	286	472	595	822	4
en	57	476	66	485	595	822	4
primer	69	476	95	485	595	822	4
grado	98	476	120	485	595	822	4
(Banco	123	476	152	485	595	822	4
Mundial,	154	476	191	485	595	822	4
2016),	193	476	219	485	595	822	4
y	221	476	226	485	595	822	4
la	229	476	236	485	595	822	4
distribución	239	476	286	485	595	822	4
del	57	489	69	498	595	822	4
sexo	73	489	91	498	595	822	4
así	95	489	106	498	595	822	4
como	110	489	132	498	595	822	4
las	136	489	148	498	595	822	4
edades	151	489	179	498	595	822	4
promedio	183	489	221	498	595	822	4
a	225	489	229	498	595	822	4
través	233	489	257	498	595	822	4
de	261	489	271	498	595	822	4
los	275	489	286	498	595	822	4
grados	57	502	83	511	595	822	4
fueron	86	502	112	511	595	822	4
similares	114	502	150	511	595	822	4
en	152	502	162	511	595	822	4
varones	164	502	195	511	595	822	4
y	198	502	203	511	595	822	4
mujeres.	205	502	239	511	595	822	4
Instrumento	57	526	107	535	595	822	4
En	71	545	82	554	595	822	4
la	85	545	93	554	595	822	4
presente	96	545	129	554	595	822	4
investigación	132	545	185	554	595	822	4
se	188	545	197	554	595	822	4
utilizó	200	545	225	554	595	822	4
el	229	545	236	554	595	822	4
instrumento	239	545	286	554	595	822	4
KINDL	57	558	87	567	595	822	4
en	90	558	99	567	595	822	4
su	102	558	110	567	595	822	4
versión	113	558	142	567	595	822	4
KIDDO,	144	558	178	567	595	822	4
elaborada	181	558	219	567	595	822	4
en	221	558	231	567	595	822	4
Alemania	233	558	271	567	595	822	4
por	273	558	286	567	595	822	4
Ravens-Sieberer	57	571	123	580	595	822	4
y	127	571	132	580	595	822	4
Bullinger	136	571	174	580	595	822	4
(1998)	177	571	204	580	595	822	4
con	208	571	222	580	595	822	4
la	226	571	234	580	595	822	4
finalidad	237	571	273	580	595	822	4
de	277	571	286	580	595	822	4
cuantificar	57	584	98	593	595	822	4
la	100	584	107	593	595	822	4
calidad	109	584	137	593	595	822	4
de	139	584	148	593	595	822	4
vida	150	584	167	593	595	822	4
relacionada	169	584	214	593	595	822	4
a	216	584	220	593	595	822	4
la	222	584	229	593	595	822	4
salud	231	584	252	593	595	822	4
en	254	584	263	593	595	822	4
niños	265	584	286	593	595	822	4
y	57	597	62	606	595	822	4
adolescentes	64	597	112	606	595	822	4
de	114	597	123	606	595	822	4
12	125	597	135	606	595	822	4
a	137	597	142	606	595	822	4
16	144	597	153	606	595	822	4
años.	155	597	175	606	595	822	4
El	177	597	186	606	595	822	4
instrumento	188	597	234	606	595	822	4
fue	236	597	248	606	595	822	4
traducido	250	597	286	606	595	822	4
al	57	610	64	619	595	822	4
español	66	610	96	619	595	822	4
por	99	610	112	619	595	822	4
Rajmil	115	610	141	619	595	822	4
et	144	610	151	619	595	822	4
al.	153	610	163	619	595	822	4
(2004)	166	610	192	619	595	822	4
utilizando	194	610	233	619	595	822	4
la	236	610	243	619	595	822	4
traducción	245	610	286	619	595	822	4
directa	57	623	83	632	595	822	4
e	86	623	90	632	595	822	4
inversa.	92	623	123	632	595	822	4
La	125	623	136	632	595	822	4
prueba	138	623	164	632	595	822	4
original	167	623	197	632	595	822	4
cuenta	199	623	225	632	595	822	4
con	227	623	241	632	595	822	4
siete	244	623	262	632	595	822	4
áreas,	264	623	286	632	595	822	4
una	57	636	71	645	595	822	4
de	74	636	83	645	595	822	4
las	86	636	97	645	595	822	4
cuales	100	636	124	645	595	822	4
está	127	636	142	645	595	822	4
dedicada	145	636	179	645	595	822	4
únicamente	182	636	227	645	595	822	4
a	230	636	234	645	595	822	4
adolescentes	237	636	286	645	595	822	4
que	57	649	71	658	595	822	4
se	74	649	82	658	595	822	4
encuentran	85	649	128	658	595	822	4
hospitalizados,	131	649	188	658	595	822	4
por	191	649	205	658	595	822	4
lo	207	649	215	658	595	822	4
cual,	218	649	237	658	595	822	4
se	240	649	248	658	595	822	4
omitió	251	649	276	658	595	822	4
la	279	649	286	658	595	822	4
aplicación	57	662	97	671	595	822	4
de	100	662	109	671	595	822	4
esta	112	662	127	671	595	822	4
escala	130	662	154	671	595	822	4
en	157	662	166	671	595	822	4
la	169	662	177	671	595	822	4
presente	180	662	212	671	595	822	4
investigación.	215	662	269	671	595	822	4
Las	272	662	286	671	595	822	4
otras	57	675	76	684	595	822	4
seis	78	675	93	684	595	822	4
áreas	96	675	116	684	595	822	4
son:	119	675	135	684	595	822	4
Bienestar	138	675	174	684	595	822	4
físico,	177	675	201	684	595	822	4
Bienestar	204	675	241	684	595	822	4
emocional,	243	675	286	684	595	822	4
Autoestima,	57	688	104	697	595	822	4
Familia,	106	688	139	697	595	822	4
Amigos	140	688	171	697	595	822	4
y	174	688	179	697	595	822	4
Escuela.	181	688	214	697	595	822	4
Cada	217	688	237	697	595	822	4
una	239	688	253	697	595	822	4
de	256	688	265	697	595	822	4
estas	267	688	286	697	595	822	4
*	57	729	61	736	595	822	4
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	4
*	57	739	61	746	595	822	4
*	62	739	66	746	595	822	4
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	4
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	4
Lima	106	748	123	755	595	822	4
(Perú)	126	748	147	755	595	822	4
22(1):	151	748	171	755	595	822	4
77-89,	175	748	196	755	595	822	4
2016	200	748	216	755	595	822	4
seis	309	115	324	124	595	822	4
áreas	327	115	348	124	595	822	4
cuenta	351	115	377	124	595	822	4
con	380	115	395	124	595	822	4
cuatro	398	115	423	124	595	822	4
ítems,	426	115	450	124	595	822	4
todas	454	115	474	124	595	822	4
las	478	115	489	124	595	822	4
cuales	492	115	517	124	595	822	4
usan	521	115	539	124	595	822	4
una	309	128	324	137	595	822	4
escala	328	128	354	137	595	822	4
de	358	128	368	137	595	822	4
tipo	373	128	389	137	595	822	4
Likert	393	128	419	137	595	822	4
de	423	128	433	137	595	822	4
cinco	437	128	460	137	595	822	4
categorías,	465	128	510	137	595	822	4
desde	515	128	539	137	595	822	4
«Nunca»	309	141	344	150	595	822	4
hasta	347	141	367	150	595	822	4
«Siempre».	369	141	414	150	595	822	4
El	416	141	425	150	595	822	4
instrumento	427	141	474	150	595	822	4
interroga	476	141	511	150	595	822	4
acerca	514	141	539	150	595	822	4
del	309	154	321	163	595	822	4
estado	324	154	348	163	595	822	4
del	351	154	363	163	595	822	4
sujeto	366	154	389	163	595	822	4
con	391	154	406	163	595	822	4
respecto	408	154	441	163	595	822	4
a	443	154	448	163	595	822	4
la	450	154	457	163	595	822	4
semana	460	154	489	163	595	822	4
anterior	492	154	522	163	595	822	4
a	525	154	529	163	595	822	4
la	532	154	539	163	595	822	4
aplicación	309	167	350	176	595	822	4
de	353	167	362	176	595	822	4
la	366	167	373	176	595	822	4
prueba.	377	167	406	176	595	822	4
Todas	410	167	433	176	595	822	4
las	437	167	448	176	595	822	4
áreas,	451	167	474	176	595	822	4
a	478	167	482	176	595	822	4
excepción	486	167	526	176	595	822	4
de	529	167	539	176	595	822	4
Autoestima,	309	180	356	189	595	822	4
cuentan	359	180	389	189	595	822	4
con	392	180	406	189	595	822	4
ítems	408	180	429	189	595	822	4
de	432	180	441	189	595	822	4
calificación	444	180	489	189	595	822	4
inversa.	492	180	522	189	595	822	4
Las	524	180	539	189	595	822	4
puntuaciones	309	193	360	202	595	822	4
obtenidas	362	193	399	202	595	822	4
a	402	193	406	202	595	822	4
partir	408	193	429	202	595	822	4
de	431	193	441	202	595	822	4
cada	443	193	461	202	595	822	4
área	463	193	479	202	595	822	4
se	481	193	490	202	595	822	4
transforman	492	193	539	202	595	822	4
en	309	206	318	215	595	822	4
una	322	206	336	215	595	822	4
escala	340	206	363	215	595	822	4
de	367	206	376	215	595	822	4
0	380	206	385	215	595	822	4
a	388	206	393	215	595	822	4
100,	396	206	413	215	595	822	4
donde	417	206	441	215	595	822	4
a	444	206	449	215	595	822	4
mayor	452	206	478	215	595	822	4
puntuación,	481	206	527	215	595	822	4
se	530	206	539	215	595	822	4
interpreta	309	219	346	228	595	822	4
como	348	219	370	228	595	822	4
una	372	219	386	228	595	822	4
mejor	388	219	411	228	595	822	4
CVRS.	413	219	441	228	595	822	4
La	444	219	454	228	595	822	4
validez	456	219	484	228	595	822	4
estructural	486	219	527	228	595	822	4
ha	529	219	539	228	595	822	4
sido	309	232	325	241	595	822	4
explorada	328	232	366	241	595	822	4
en	369	232	378	241	595	822	4
varios	381	232	405	241	595	822	4
países	408	232	431	241	595	822	4
alrededor	434	232	471	241	595	822	4
del	473	232	485	241	595	822	4
mundo	488	232	515	241	595	822	4
(Eser	518	232	539	241	595	822	4
et	309	245	316	254	595	822	4
al.,	318	245	330	254	595	822	4
2008;	332	245	354	254	595	822	4
Guadarrama	356	245	404	254	595	822	4
et	406	245	413	254	595	822	4
al.,	415	245	427	254	595	822	4
2015;	429	245	451	254	595	822	4
Helseth	453	245	483	254	595	822	4
y	485	245	490	254	595	822	4
Lund,	492	245	515	254	595	822	4
2005,	517	245	539	254	595	822	4
Lee	309	258	324	267	595	822	4
et	326	258	334	267	595	822	4
al.,	336	258	348	267	595	822	4
2008;	351	258	373	267	595	822	4
Murohashi	376	258	418	267	595	822	4
y	421	258	426	267	595	822	4
Furusho,	429	258	463	267	595	822	4
2011;	466	258	488	267	595	822	4
Quiñonez	491	258	529	267	595	822	4
et	532	258	539	267	595	822	4
al.,	309	271	320	280	595	822	4
2012;	322	271	344	280	595	822	4
Rajmil	346	271	372	280	595	822	4
et	374	271	381	280	595	822	4
al.,	383	271	395	280	595	822	4
2004;	397	271	418	280	595	822	4
Stevanovic	420	271	462	280	595	822	4
et	464	271	471	280	595	822	4
al.,	473	271	485	280	595	822	4
2009;	487	271	508	280	595	822	4
Texeira	510	271	539	280	595	822	4
et	309	284	316	293	595	822	4
al.	320	284	330	293	595	822	4
2012;	334	284	357	293	595	822	4
Urzúa	361	284	385	293	595	822	4
y	389	284	394	293	595	822	4
Mercado,	398	284	436	293	595	822	4
2008;	440	284	463	293	595	822	4
Wee	467	284	484	293	595	822	4
et	488	284	496	293	595	822	4
al.,	499	284	512	293	595	822	4
2007;	516	284	539	293	595	822	4
Yamaguchi	309	297	355	306	595	822	4
et	359	297	366	306	595	822	4
al.,	370	297	382	306	595	822	4
2010).	386	297	413	306	595	822	4
En	417	297	428	306	595	822	4
estos	432	297	452	306	595	822	4
mismos	456	297	487	306	595	822	4
estudios,	491	297	527	306	595	822	4
la	531	297	539	306	595	822	4
consistencia	309	310	361	319	595	822	4
interna	366	310	395	319	595	822	4
ha	400	310	410	319	595	822	4
variado	414	310	446	319	595	822	4
entre	450	310	471	319	595	822	4
0.78	476	310	494	319	595	822	4
y	499	310	504	319	595	822	4
0.83,	508	310	529	319	595	822	4
y	534	310	539	319	595	822	4
generalmente	309	323	365	332	595	822	4
han	369	323	383	332	595	822	4
reportado	387	323	427	332	595	822	4
coeficientes	431	323	481	332	595	822	4
considerados	485	323	539	332	595	822	4
bajos	309	336	330	345	595	822	4
para	332	336	349	345	595	822	4
la	351	336	359	345	595	822	4
subescala	361	336	398	345	595	822	4
Escuela.	401	336	434	345	595	822	4
Procedimiento	309	361	370	370	595	822	4
Una	323	379	340	388	595	822	4
vez	344	379	359	388	595	822	4
obtenida	363	379	398	388	595	822	4
la	402	379	410	388	595	822	4
autorización	414	379	465	388	595	822	4
de	469	379	479	388	595	822	4
la	483	379	491	388	595	822	4
institución	495	379	539	388	595	822	4
educativa	309	392	347	401	595	822	4
y	350	392	355	401	595	822	4
de	357	392	366	401	595	822	4
los	369	392	381	401	595	822	4
padres	383	392	409	401	595	822	4
de	411	392	421	401	595	822	4
los	423	392	435	401	595	822	4
participantes,	437	392	491	401	595	822	4
se	493	392	501	401	595	822	4
procedió	504	392	539	401	595	822	4
a	309	405	313	414	595	822	4
la	316	405	324	414	595	822	4
aplicación	327	405	367	414	595	822	4
del	370	405	383	414	595	822	4
instrumento.	386	405	436	414	595	822	4
Se	439	405	449	414	595	822	4
tuvo	452	405	469	414	595	822	4
especial	472	405	504	414	595	822	4
cuidado	507	405	539	414	595	822	4
en	309	418	319	427	595	822	4
la	323	418	330	427	595	822	4
fase	334	418	350	427	595	822	4
de	354	418	364	427	595	822	4
administración	368	418	429	427	595	822	4
del	433	418	445	427	595	822	4
KIDDO-KINDL	449	418	517	427	595	822	4
para	521	418	539	427	595	822	4
disminuir	309	431	345	440	595	822	4
el	347	431	354	440	595	822	4
impacto	356	431	387	440	595	822	4
del	389	431	401	440	595	822	4
error	403	431	421	440	595	822	4
aleatorio	423	431	456	440	595	822	4
debido	458	431	484	440	595	822	4
al	486	431	493	440	595	822	4
examinado,	495	431	539	440	595	822	4
las	309	444	321	453	595	822	4
instrucciones	325	444	383	453	595	822	4
y	388	444	393	453	595	822	4
a	397	444	402	453	595	822	4
las	406	444	418	453	595	822	4
potenciales	423	444	472	453	595	822	4
interrupciones	476	444	539	453	595	822	4
derivadas	309	457	348	466	595	822	4
de	352	457	361	466	595	822	4
la	365	457	372	466	595	822	4
administración	376	457	436	466	595	822	4
grupal	440	457	466	466	595	822	4
de	470	457	479	466	595	822	4
la	483	457	490	466	595	822	4
prueba.	494	457	524	466	595	822	4
La	528	457	539	466	595	822	4
participación	309	470	362	479	595	822	4
de	366	470	376	479	595	822	4
los	379	470	391	479	595	822	4
sujetos	395	470	423	479	595	822	4
evaluados	427	470	468	479	595	822	4
fue	472	470	485	479	595	822	4
voluntaria	489	470	530	479	595	822	4
y	534	470	539	479	595	822	4
anónima.	309	483	346	492	595	822	4
Los	349	483	364	492	595	822	4
ambientes	368	483	408	492	595	822	4
para	412	483	429	492	595	822	4
la	433	483	440	492	595	822	4
aplicación	443	483	484	492	595	822	4
de	488	483	497	492	595	822	4
la	501	483	508	492	595	822	4
prueba	512	483	539	492	595	822	4
fueron	309	496	336	505	595	822	4
salones	340	496	370	505	595	822	4
del	374	496	387	505	595	822	4
primer	391	496	418	505	595	822	4
al	423	496	430	505	595	822	4
quinto	434	496	460	505	595	822	4
año	464	496	479	505	595	822	4
de	483	496	493	505	595	822	4
educación	497	496	539	505	595	822	4
secundaria,	309	509	354	518	595	822	4
en	358	509	367	518	595	822	4
los	371	509	382	518	595	822	4
cuales	386	509	411	518	595	822	4
el	414	509	421	518	595	822	4
examinador	425	509	472	518	595	822	4
se	476	509	484	518	595	822	4
presentaba	488	509	530	518	595	822	4
y	534	509	539	518	595	822	4
repartía	309	522	341	531	595	822	4
el	345	522	353	531	595	822	4
cuestionario;	357	522	412	531	595	822	4
luego	416	522	439	531	595	822	4
daba	443	522	463	531	595	822	4
las	467	522	479	531	595	822	4
instrucciones	483	522	539	531	595	822	4
correspondientes	309	535	382	544	595	822	4
para	387	535	405	544	595	822	4
el	409	535	417	544	595	822	4
llenado	422	535	453	544	595	822	4
correcto	458	535	493	544	595	822	4
y	497	535	502	544	595	822	4
además	507	535	539	544	595	822	4
circulaba	309	548	345	557	595	822	4
por	349	548	362	557	595	822	4
el	365	548	372	557	595	822	4
aula	376	548	392	557	595	822	4
para	396	548	413	557	595	822	4
resolver	416	548	448	557	595	822	4
cualquier	451	548	488	557	595	822	4
duda	492	548	511	557	595	822	4
de	514	548	524	557	595	822	4
los	527	548	539	557	595	822	4
alumnos.	309	561	350	570	595	822	4
También	355	561	393	570	595	822	4
se	399	561	408	570	595	822	4
contó	413	561	438	570	595	822	4
con	443	561	459	570	595	822	4
el	465	561	472	570	595	822	4
apoyo	478	561	505	570	595	822	4
de	510	561	520	570	595	822	4
los	526	561	539	570	595	822	4
coordinadores	309	574	366	583	595	822	4
de	370	574	379	583	595	822	4
aula,	383	574	403	583	595	822	4
quienes	406	574	437	583	595	822	4
previamente	441	574	491	583	595	822	4
hablaron	495	574	530	583	595	822	4
y	534	574	539	583	595	822	4
acordaron	309	587	349	596	595	822	4
con	352	587	366	596	595	822	4
los	370	587	381	596	595	822	4
profesores	384	587	426	596	595	822	4
para	429	587	446	596	595	822	4
que	449	587	464	596	595	822	4
brinden	467	587	497	596	595	822	4
el	501	587	508	596	595	822	4
tiempo	511	587	539	596	595	822	4
de	309	600	318	609	595	822	4
su	321	600	330	609	595	822	4
clase	332	600	352	609	595	822	4
para	354	600	372	609	595	822	4
la	374	600	381	609	595	822	4
aplicación	384	600	424	609	595	822	4
del	427	600	439	609	595	822	4
instrumento.	441	600	491	609	595	822	4
Análisis	309	625	342	634	595	822	4
de	345	625	355	634	595	822	4
datos	358	625	380	634	595	822	4
Respecto	323	643	359	652	595	822	4
de	362	643	371	652	595	822	4
los	373	643	385	652	595	822	4
procedimientos	387	643	448	652	595	822	4
estadísticos,	450	643	497	652	595	822	4
el	500	643	507	652	595	822	4
análisis	509	643	539	652	595	822	4
abordó	309	656	337	665	595	822	4
la	341	656	349	665	595	822	4
estimación	353	656	397	665	595	822	4
de	401	656	411	665	595	822	4
la	415	656	422	665	595	822	4
estructura	426	656	466	665	595	822	4
factorial	470	656	505	665	595	822	4
y	509	656	514	665	595	822	4
de	518	656	527	665	595	822	4
la	531	656	539	665	595	822	4
confiabilidad	309	669	362	678	595	822	4
por	366	669	380	678	595	822	4
consistencia	384	669	433	678	595	822	4
interna.	437	669	468	678	595	822	4
Considerando	471	669	528	678	595	822	4
el	531	669	539	678	595	822	4
análisis	309	682	339	691	595	822	4
factorial,	342	682	377	691	595	822	4
en	380	682	390	691	595	822	4
primer	393	682	419	691	595	822	4
lugar	422	682	442	691	595	822	4
se	445	682	454	691	595	822	4
observó	457	682	488	691	595	822	4
el	491	682	498	691	595	822	4
problema	501	682	539	691	595	822	4
del	309	695	321	704	595	822	4
número	323	695	353	704	595	822	4
de	355	695	364	704	595	822	4
factores	366	695	397	704	595	822	4
y,	399	695	406	704	595	822	4
para	408	695	425	704	595	822	4
ello,	427	695	444	704	595	822	4
se	446	695	454	704	595	822	4
utilizó	456	695	481	704	595	822	4
como	483	695	505	704	595	822	4
criterios	507	695	539	704	595	822	4
ISSN:	443	739	463	746	595	822	4
1729-4827	466	739	503	746	595	822	4
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	4
ISSN:	447	748	467	755	595	822	4
2233-7666	471	748	506	755	595	822	4
(Digital)	510	748	539	755	595	822	4
81	522	64	532	73	595	822	5
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	5
LATENTE	214	66	245	72	595	822	5
DEL	247	66	261	72	595	822	5
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	5
EN	313	66	322	72	595	822	5
UNA	325	66	340	72	595	822	5
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	5
PERUANA	379	66	412	72	595	822	5
el	57	115	64	124	595	822	5
gráfico	67	115	94	124	595	822	5
del	97	115	109	124	595	822	5
scree-test	111	115	149	124	595	822	5
(Cattell,	151	115	183	124	595	822	5
1966),	185	115	211	124	595	822	5
el	213	115	220	124	595	822	5
análisis	223	115	252	124	595	822	5
paralelo	255	115	286	124	595	822	5
(Horn,	57	128	82	137	595	822	5
1965)	85	128	108	137	595	822	5
mediante	111	128	147	137	595	822	5
el	150	128	157	137	595	822	5
programa	160	128	198	137	595	822	5
RanEigen	201	128	239	137	595	822	5
versión	242	128	271	137	595	822	5
2.0	274	128	286	137	595	822	5
(Enzmann,	57	141	98	150	595	822	5
1997)	100	141	123	150	595	822	5
y	125	141	130	150	595	822	5
el	132	141	139	150	595	822	5
número	141	141	170	150	595	822	5
conceptualmente	172	141	237	150	595	822	5
determinado	239	141	286	150	595	822	5
por	57	154	70	163	595	822	5
el	72	154	79	163	595	822	5
trabajo	81	154	108	163	595	822	5
de	110	154	119	163	595	822	5
Ravens-Sieberer	122	154	185	163	595	822	5
y	188	154	193	163	595	822	5
Bullinger	195	154	231	163	595	822	5
(1998).	234	154	262	163	595	822	5
No	264	154	276	163	595	822	5
se	278	154	286	163	595	822	5
consideró	57	167	94	176	595	822	5
el	95	167	102	176	595	822	5
uso	104	167	118	176	595	822	5
de	120	167	129	176	595	822	5
la	131	167	138	176	595	822	5
regla	140	167	159	176	595	822	5
Kaiser-Guttman	161	167	222	176	595	822	5
(Guttman,	224	167	263	176	595	822	5
1954;	265	167	286	176	595	822	5
Kaiser,	57	180	84	189	595	822	5
1960)	86	180	109	189	595	822	5
por	111	180	124	189	595	822	5
los	126	180	137	189	595	822	5
motivos	139	180	170	189	595	822	5
expuestos	172	180	210	189	595	822	5
anteriormente.	213	180	268	189	595	822	5
En	71	202	82	211	595	822	5
el	84	202	91	211	595	822	5
análisis	93	202	122	211	595	822	5
factorial,	125	202	159	211	595	822	5
se	161	202	169	211	595	822	5
usó	172	202	185	211	595	822	5
un	187	202	197	211	595	822	5
enfoque	200	202	231	211	595	822	5
confirmatorio	233	202	286	211	595	822	5
basado	57	215	85	224	595	822	5
en	89	215	98	224	595	822	5
el	102	215	110	224	595	822	5
método	113	215	144	224	595	822	5
validimax,	148	215	191	224	595	822	5
mediante	195	215	232	224	595	822	5
el	236	215	243	224	595	822	5
programa	247	215	286	224	595	822	5
Orthosim	57	228	94	237	595	822	5
(Barret,	98	228	128	237	595	822	5
2005).	132	228	158	237	595	822	5
Este	161	228	178	237	595	822	5
enfoque	182	228	214	237	595	822	5
fue	218	228	230	237	595	822	5
publicado	234	228	273	237	595	822	5
en	277	228	286	237	595	822	5
McCrae	57	241	88	250	595	822	5
y	90	241	95	250	595	822	5
Costa	97	241	119	250	595	822	5
(1989)	121	241	147	250	595	822	5
y	149	241	154	250	595	822	5
utilizado	157	241	190	250	595	822	5
en	192	241	201	250	595	822	5
McCrae,	204	241	237	250	595	822	5
Zonderman,	239	241	286	250	595	822	5
Bond,	57	254	81	263	595	822	5
Costa	85	254	108	263	595	822	5
y	112	254	117	263	595	822	5
Paunonen	121	254	161	263	595	822	5
(1996)	164	254	191	263	595	822	5
en	195	254	205	263	595	822	5
la	209	254	216	263	595	822	5
validación	220	254	262	263	595	822	5
de	266	254	275	263	595	822	5
la	279	254	286	263	595	822	5
estructura	57	267	96	276	595	822	5
interna	100	267	127	276	595	822	5
del	131	267	143	276	595	822	5
NEO-PI	147	267	180	276	595	822	5
(Costa	184	267	210	276	595	822	5
y	213	267	218	276	595	822	5
McCrae,	222	267	257	276	595	822	5
1985).	261	267	286	276	595	822	5
Debido	57	280	86	289	595	822	5
que	88	280	102	289	595	822	5
este	105	280	120	289	595	822	5
enfoque	122	280	154	289	595	822	5
requiere	157	280	189	289	595	822	5
una	191	280	205	289	595	822	5
matriz	208	280	233	289	595	822	5
de	235	280	245	289	595	822	5
referencia	247	280	286	289	595	822	5
que	57	293	72	302	595	822	5
defina	76	293	103	302	595	822	5
la	107	293	115	302	595	822	5
ubicación	119	293	161	302	595	822	5
de	165	293	175	302	595	822	5
los	180	293	192	302	595	822	5
ítems	196	293	219	302	595	822	5
en	224	293	234	302	595	822	5
sus	238	293	252	302	595	822	5
escalas	256	293	286	302	595	822	5
hipotetizadas,	57	306	116	315	595	822	5
tal	121	306	132	315	595	822	5
esquema	136	306	173	315	595	822	5
empírico	177	306	215	315	595	822	5
se	220	306	228	315	595	822	5
derivó	233	306	260	315	595	822	5
de	265	306	274	315	595	822	5
la	279	306	286	315	595	822	5
estructura	57	319	96	328	595	822	5
original	99	319	130	328	595	822	5
del	133	319	145	328	595	822	5
KIDDO-KINDL.	148	319	217	328	595	822	5
Este	220	319	237	328	595	822	5
esquema	240	319	275	328	595	822	5
se	278	319	286	328	595	822	5
definió	57	332	85	341	595	822	5
con	88	332	102	341	595	822	5
la	105	332	112	341	595	822	5
representación	115	332	173	341	595	822	5
de	176	332	186	341	595	822	5
una	189	332	203	341	595	822	5
matriz	206	332	232	341	595	822	5
de	235	332	244	341	595	822	5
1	247	332	252	341	595	822	5
(el	255	332	266	341	595	822	5
ítem	269	332	286	341	595	822	5
en	57	345	66	354	595	822	5
su	70	345	79	354	595	822	5
escala	82	345	106	354	595	822	5
hipotetizada)	110	345	162	354	595	822	5
y	165	345	170	354	595	822	5
0	174	345	179	354	595	822	5
(el	182	345	193	354	595	822	5
ítem	196	345	214	354	595	822	5
en	218	345	227	354	595	822	5
una	231	345	245	354	595	822	5
escala	249	345	273	354	595	822	5
no	276	345	286	354	595	822	5
hipotetizada),	57	358	111	367	595	822	5
que	114	358	128	367	595	822	5
señala	131	358	156	367	595	822	5
la	159	358	166	367	595	822	5
estructura	169	358	208	367	595	822	5
más	211	358	227	367	595	822	5
simple	230	358	257	367	595	822	5
e	260	358	264	367	595	822	5
ideal	267	358	286	367	595	822	5
de	57	371	66	380	595	822	5
los	69	371	81	380	595	822	5
ítems	84	371	105	380	595	822	5
en	108	371	117	380	595	822	5
sus	120	371	133	380	595	822	5
escalas	136	371	164	380	595	822	5
hipotetizadas.	167	371	222	380	595	822	5
La	71	392	81	401	595	822	5
matriz	84	392	109	401	595	822	5
de	112	392	122	401	595	822	5
comparación	124	392	176	401	595	822	5
proveniente	178	392	225	401	595	822	5
de	228	392	237	401	595	822	5
los	240	392	252	401	595	822	5
datos	254	392	275	401	595	822	5
se	278	392	286	401	595	822	5
extrajo	57	405	85	414	595	822	5
mediante	88	405	125	414	595	822	5
ejes	129	405	144	414	595	822	5
comunes	148	405	184	414	595	822	5
en	187	405	197	414	595	822	5
la	201	405	208	414	595	822	5
muestra	212	405	243	414	595	822	5
completa,	247	405	286	414	595	822	5
fijando	57	418	85	427	595	822	5
el	88	418	95	427	595	822	5
número	98	418	128	427	595	822	5
de	131	418	140	427	595	822	5
componentes	143	418	195	427	595	822	5
en	198	418	208	427	595	822	5
seis,	210	418	228	427	595	822	5
ya	230	418	240	427	595	822	5
que	243	418	257	427	595	822	5
este	260	418	275	427	595	822	5
es	278	418	286	427	595	822	5
el	57	431	64	440	595	822	5
número	66	431	96	440	595	822	5
hipotetizado	98	431	146	440	595	822	5
de	148	431	157	440	595	822	5
factores	160	431	190	440	595	822	5
del	192	431	204	440	595	822	5
KIDDO-KINDL.	207	431	274	440	595	822	5
Se	276	431	286	440	595	822	5
eligió	57	444	79	453	595	822	5
una	82	444	97	453	595	822	5
rotación	100	444	132	453	595	822	5
oblicua	135	444	164	453	595	822	5
(específicamente	167	444	234	453	595	822	5
Promax),	237	444	274	453	595	822	5
ya	277	444	286	453	595	822	5
que	57	457	72	466	595	822	5
se	80	457	89	466	595	822	5
esperaba	97	457	136	466	595	822	5
que	143	457	159	466	595	822	5
los	167	457	179	466	595	822	5
factores	187	457	223	466	595	822	5
mantuvieran	230	457	286	466	595	822	5
correlaciones	57	470	110	479	595	822	5
moderadas	113	470	156	479	595	822	5
entre	159	470	179	479	595	822	5
ellas,	183	470	203	479	595	822	5
tal	207	470	217	479	595	822	5
como	220	470	242	479	595	822	5
ocurría	245	470	274	479	595	822	5
en	277	470	286	479	595	822	5
los	57	483	68	492	595	822	5
datos	72	483	93	492	595	822	5
originales.	96	483	138	492	595	822	5
El	141	483	150	492	595	822	5
parámetro	153	483	193	492	595	822	5
de	197	483	206	492	595	822	5
oblicuidad	210	483	252	492	595	822	5
k	255	483	259	492	595	822	5
fue	263	483	275	492	595	822	5
4,	279	483	286	492	595	822	5
ya	309	115	318	124	595	822	5
que	322	115	336	124	595	822	5
en	340	115	349	124	595	822	5
estudios	353	115	385	124	595	822	5
de	389	115	398	124	595	822	5
simulación	402	115	446	124	595	822	5
fue	449	115	462	124	595	822	5
más	465	115	482	124	595	822	5
recomendado	485	115	539	124	595	822	5
(Tataryn,	309	128	345	137	595	822	5
Wood	347	128	371	137	595	822	5
y	374	128	379	137	595	822	5
Gorsuch,	381	128	417	137	595	822	5
1999).	420	128	446	137	595	822	5
La	448	128	459	137	595	822	5
relación	462	128	494	137	595	822	5
o	496	128	501	137	595	822	5
grado	504	128	527	137	595	822	5
de	529	128	539	137	595	822	5
ajuste	309	141	333	150	595	822	5
entre	338	141	359	150	595	822	5
la	363	141	370	150	595	822	5
matriz	374	141	401	150	595	822	5
de	405	141	415	150	595	822	5
comparación	419	141	473	150	595	822	5
y	477	141	482	150	595	822	5
la	486	141	494	150	595	822	5
matriz	498	141	525	150	595	822	5
de	529	141	539	150	595	822	5
referencia	309	154	353	163	595	822	5
será	357	154	375	163	595	822	5
cuantificada,	379	154	436	163	595	822	5
a	440	154	445	163	595	822	5
través	449	154	475	163	595	822	5
del	480	154	493	163	595	822	5
índice	498	154	524	163	595	822	5
de	529	154	539	163	595	822	5
congruencia,	309	167	361	176	595	822	5
debido	363	167	390	176	595	822	5
a	392	167	397	176	595	822	5
que	399	167	413	176	595	822	5
es	416	167	424	176	595	822	5
el	426	167	433	176	595	822	5
criterio	436	167	464	176	595	822	5
más	467	167	483	176	595	822	5
utilizado	485	167	519	176	595	822	5
para	522	167	539	176	595	822	5
evaluar	309	180	339	189	595	822	5
el	343	180	350	189	595	822	5
grado	354	180	378	189	595	822	5
de	382	180	391	189	595	822	5
concordancia	395	180	450	189	595	822	5
y	454	180	459	189	595	822	5
similitud	462	180	499	189	595	822	5
entre	503	180	523	189	595	822	5
las	527	180	539	189	595	822	5
soluciones	309	193	350	202	595	822	5
factoriales	353	193	393	202	595	822	5
(Abidi,	396	193	424	202	595	822	5
2007).	426	193	451	202	595	822	5
Resultados	309	218	354	227	595	822	5
Análisis	309	239	342	248	595	822	5
preliminar	346	239	389	248	595	822	5
En	323	258	334	267	595	822	5
la	337	258	344	267	595	822	5
Tabla	347	258	368	267	595	822	5
1	371	258	376	267	595	822	5
el	379	258	386	267	595	822	5
efecto	389	258	413	267	595	822	5
techo	416	258	437	267	595	822	5
alcanzó	440	258	469	267	595	822	5
sus	472	258	485	267	595	822	5
puntajes	488	258	520	267	595	822	5
más	523	258	539	267	595	822	5
elevados	309	271	343	280	595	822	5
en	345	271	354	280	595	822	5
las	357	271	367	280	595	822	5
subescalas	369	271	410	280	595	822	5
de	412	271	422	280	595	822	5
autoestima	424	271	466	280	595	822	5
(9.81	468	271	488	280	595	822	5
%)	490	271	502	280	595	822	5
y	504	271	509	280	595	822	5
familia	511	271	539	280	595	822	5
(10.61	309	284	334	293	595	822	5
%),	337	284	351	293	595	822	5
y	354	284	359	293	595	822	5
no	362	284	372	293	595	822	5
se	375	284	383	293	595	822	5
observó	386	284	417	293	595	822	5
efecto	420	284	443	293	595	822	5
piso.	446	284	465	293	595	822	5
Sin	468	284	481	293	595	822	5
embargo,	484	284	521	293	595	822	5
esta	523	284	539	293	595	822	5
intensidad	309	297	350	306	595	822	5
podría	354	297	379	306	595	822	5
no	383	297	393	306	595	822	5
ser	397	297	408	306	595	822	5
tan	412	297	424	306	595	822	5
seria,	428	297	449	306	595	822	5
ya	453	297	462	306	595	822	5
que	466	297	480	306	595	822	5
no	484	297	494	306	595	822	5
alcanza	498	297	528	306	595	822	5
el	531	297	539	306	595	822	5
criterio	309	310	337	319	595	822	5
sugerido	340	310	373	319	595	822	5
de	376	310	385	319	595	822	5
15	388	310	398	319	595	822	5
%	400	310	409	319	595	822	5
o	411	310	416	319	595	822	5
más	419	310	435	319	595	822	5
(Terwee	438	310	469	319	595	822	5
et	472	310	479	319	595	822	5
al.,	482	310	494	319	595	822	5
2007)	496	310	519	319	595	822	5
para	522	310	539	319	595	822	5
indicar	309	323	336	332	595	822	5
a	338	323	343	332	595	822	5
estos	345	323	365	332	595	822	5
parámetros	367	323	410	332	595	822	5
como	413	323	435	332	595	822	5
problemáticos	437	323	492	332	595	822	5
respecto	495	323	527	332	595	822	5
de	529	323	539	332	595	822	5
las	309	336	320	345	595	822	5
propiedades	322	336	368	345	595	822	5
distribucionales	370	336	431	345	595	822	5
del	433	336	445	345	595	822	5
KIDDO-KINDL.	447	336	514	345	595	822	5
Estructura	309	360	353	369	595	822	5
interna	356	360	386	369	595	822	5
En	323	379	334	388	595	822	5
la	337	379	345	388	595	822	5
Tabla	348	379	370	388	595	822	5
2	373	379	378	388	595	822	5
se	381	379	389	388	595	822	5
observan	392	379	428	388	595	822	5
los	431	379	443	388	595	822	5
resultados	446	379	486	388	595	822	5
obtenidos	490	379	528	388	595	822	5
al	531	379	539	388	595	822	5
realizar	309	392	338	401	595	822	5
un	341	392	350	401	595	822	5
análisis	353	392	382	401	595	822	5
factorial	384	392	417	401	595	822	5
confirmatorio	419	392	473	401	595	822	5
utilizando	475	392	514	401	595	822	5
como	517	392	539	401	595	822	5
matriz	309	405	334	414	595	822	5
de	337	405	347	414	595	822	5
comparación	350	405	401	414	595	822	5
la	404	405	411	414	595	822	5
estructura	414	405	454	414	595	822	5
factorial	457	405	490	414	595	822	5
original	493	405	523	414	595	822	5
del	526	405	539	414	595	822	5
KIDDO-KINDL.	309	418	385	427	595	822	5
Se	390	418	400	427	595	822	5
evidencia	405	418	448	427	595	822	5
que	453	418	469	427	595	822	5
las	474	418	486	427	595	822	5
subescalas	491	418	539	427	595	822	5
Autoestima	309	431	355	440	595	822	5
y	357	431	362	440	595	822	5
Familia	364	431	395	440	595	822	5
se	397	431	405	440	595	822	5
mantuvieron	408	431	458	440	595	822	5
invariantes	460	431	503	440	595	822	5
respecto	506	431	539	440	595	822	5
de	309	444	318	453	595	822	5
su	321	444	330	453	595	822	5
estructura	332	444	372	453	595	822	5
factorial	374	444	407	453	595	822	5
original,	410	444	443	453	595	822	5
mientras	446	444	480	453	595	822	5
que	483	444	497	453	595	822	5
las	500	444	511	453	595	822	5
demás	513	444	539	453	595	822	5
escalas	309	457	337	466	595	822	5
se	341	457	349	466	595	822	5
vieron	353	457	378	466	595	822	5
afectadas	382	457	419	466	595	822	5
porque	422	457	450	466	595	822	5
al	454	457	461	466	595	822	5
menos	465	457	491	466	595	822	5
uno	494	457	509	466	595	822	5
de	513	457	522	466	595	822	5
sus	526	457	539	466	595	822	5
ítems	309	470	331	479	595	822	5
presenta	334	470	367	479	595	822	5
mayor	371	470	396	479	595	822	5
carga	399	470	421	479	595	822	5
factorial	424	470	458	479	595	822	5
en	461	470	470	479	595	822	5
otras	474	470	493	479	595	822	5
subescalas	497	470	539	479	595	822	5
(Físico	309	483	338	492	595	822	5
y	342	483	347	492	595	822	5
Emocional)	351	483	400	492	595	822	5
o	404	483	409	492	595	822	5
se	413	483	422	492	595	822	5
encuentran	426	483	471	492	595	822	5
en	476	483	485	492	595	822	5
el	489	483	497	492	595	822	5
nivel	501	483	522	492	595	822	5
del	526	483	539	492	595	822	5
Tabla	94	515	116	523	595	822	5
1	118	515	123	523	595	822	5
Distribución	94	525	139	534	595	822	5
de	142	525	150	534	595	822	5
efectos	152	525	177	534	595	822	5
piso	179	525	194	534	595	822	5
y	196	525	200	534	595	822	5
techo	202	525	222	534	595	822	5
de	224	525	232	534	595	822	5
las	235	525	245	534	595	822	5
puntuaciones	247	525	295	534	595	822	5
del	297	525	308	534	595	822	5
KIDDO-	310	525	341	534	595	822	5
KINDL	343	525	370	534	595	822	5
M	204	547	212	555	595	822	5
(DE)	214	547	232	555	595	822	5
Rango	284	547	306	555	595	822	5
Efecto	347	542	370	550	595	822	5
piso	374	542	388	550	595	822	5
n	358	553	362	561	595	822	5
(%)	365	553	378	561	595	822	5
Efecto	418	542	442	550	595	822	5
techo	444	542	463	550	595	822	5
n	431	553	435	561	595	822	5
(%)	438	553	451	561	595	822	5
Física	99	570	120	578	595	822	5
14.62	199	570	219	578	595	822	5
(2.33)	221	570	243	578	595	822	5
14.00	283	570	304	578	595	822	5
1	354	570	359	578	595	822	5
(0.27	361	570	380	578	595	822	5
)	382	570	385	578	595	822	5
8	425	570	430	578	595	822	5
(2.12)	432	570	454	578	595	822	5
Emocional	99	587	137	595	595	822	5
16.04	198	587	219	595	595	822	5
(2.53)	221	587	243	595	595	822	5
15.00	284	587	304	595	595	822	5
1	354	587	359	595	595	822	5
(0.27	361	587	380	595	595	822	5
)	382	587	385	595	595	822	5
14	425	587	434	595	595	822	5
(3.71)	437	587	458	595	595	822	5
Autoestima	99	603	141	611	595	822	5
15.85	198	603	219	611	595	822	5
(2.86)	221	603	243	611	595	822	5
14.00	284	603	304	611	595	822	5
1	354	603	359	611	595	822	5
(0.27	361	603	380	611	595	822	5
)	382	603	385	611	595	822	5
37	425	603	434	611	595	822	5
(9.81)	437	603	458	611	595	822	5
Familia	99	620	125	628	595	822	5
15.92	198	620	218	628	595	822	5
(2.95)	221	620	243	628	595	822	5
14.00	283	620	304	628	595	822	5
1	354	620	359	628	595	822	5
(0.27	361	620	380	628	595	822	5
)	382	620	385	628	595	822	5
40	425	620	434	628	595	822	5
(10.61)	437	620	463	628	595	822	5
Amigos	99	636	127	644	595	822	5
14.49	198	636	219	644	595	822	5
(2.32)	221	636	243	644	595	822	5
12.00	284	636	304	644	595	822	5
1	354	636	359	644	595	822	5
(0.27	361	636	380	644	595	822	5
)	382	636	385	644	595	822	5
22	425	636	434	644	595	822	5
(5.30)	437	636	458	644	595	822	5
Escuela	99	652	126	661	595	822	5
14.49	198	652	219	661	595	822	5
(2.16)	221	652	243	661	595	822	5
12.00	284	652	304	661	595	822	5
1	354	652	359	661	595	822	5
(0.27	361	652	380	661	595	822	5
)	382	652	385	661	595	822	5
4	425	652	430	661	595	822	5
(1.06)	432	652	454	661	595	822	5
Total	99	685	118	693	595	822	5
92.24	198	685	218	693	595	822	5
(10.25)	221	685	247	693	595	822	5
59.00	283	685	304	693	595	822	5
1	354	685	359	693	595	822	5
(0.27)	361	685	383	693	595	822	5
1	425	685	430	693	595	822	5
(0.27)	432	685	454	693	595	822	5
KIDDO-KINDL	101	547	161	555	595	822	5
*	57	729	61	736	595	822	5
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	5
*	57	739	61	746	595	822	5
*	62	739	66	746	595	822	5
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	5
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	5
Lima	106	748	123	755	595	822	5
(Perú)	126	748	147	755	595	822	5
22(1):	151	748	171	755	595	822	5
77-89,	175	748	196	755	595	822	5
2016	200	748	216	755	595	822	5
ISSN:	443	739	463	746	595	822	5
1729-4827	466	739	503	746	595	822	5
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	5
ISSN:	447	748	467	755	595	822	5
2233-7666	471	748	506	755	595	822	5
(Digital)	510	748	539	755	595	822	5
82	63	64	73	73	595	822	6
JHONATAN	207	66	243	72	595	822	6
S.	245	66	252	72	595	822	6
NAVARRO	254	66	287	72	595	822	6
LOLI	289	66	304	72	595	822	6
Y	307	66	311	72	595	822	6
CÉSAR	313	66	337	72	595	822	6
MERINO	339	66	367	72	595	822	6
SOTO	369	66	389	72	595	822	6
hiperplano	57	115	102	124	595	822	6
(≤	106	115	115	124	595	822	6
0.20)	119	115	141	124	595	822	6
en	145	115	155	124	595	822	6
todos	159	115	182	124	595	822	6
los	186	115	198	124	595	822	6
factores	203	115	236	124	595	822	6
(Amigos	240	115	277	124	595	822	6
y	281	115	286	124	595	822	6
Colegio).	57	128	98	137	595	822	6
Estos	102	128	125	137	595	822	6
ítems	130	128	153	137	595	822	6
mencionados	158	128	215	137	595	822	6
muestran	219	128	259	137	595	822	6
bajos	264	128	286	137	595	822	6
coeficientes	57	141	105	150	595	822	6
de	109	141	118	150	595	822	6
congruencia	122	141	172	150	595	822	6
(Φ	175	141	186	150	595	822	6
≤	190	139	196	152	595	822	6
0.56),	200	141	223	150	595	822	6
sobre	227	141	249	150	595	822	6
todo	253	141	271	150	595	822	6
los	275	141	286	150	595	822	6
ítems	57	154	79	163	595	822	6
20	82	154	92	163	595	822	6
de	96	154	106	163	595	822	6
la	110	154	117	163	595	822	6
subescala	121	154	159	163	595	822	6
Amigos	163	154	195	163	595	822	6
(Φ	199	154	210	163	595	822	6
≤	213	152	219	165	595	822	6
.32)	223	154	239	163	595	822	6
y	243	154	248	163	595	822	6
24	252	154	262	163	595	822	6
de	266	154	275	163	595	822	6
la	279	154	286	163	595	822	6
subescala	57	167	95	176	595	822	6
Escuela	98	167	129	176	595	822	6
(Φ	133	167	144	176	595	822	6
≤	147	165	153	178	595	822	6
-.40).	156	167	178	176	595	822	6
A	181	167	188	176	595	822	6
su	191	167	200	176	595	822	6
vez,	204	167	220	176	595	822	6
presentan	224	167	262	176	595	822	6
bajos	265	167	286	176	595	822	6
valores	309	115	338	124	595	822	6
de	341	115	351	124	595	822	6
las	354	115	365	124	595	822	6
comunalidades,	369	115	431	124	595	822	6
lo	434	115	442	124	595	822	6
que	445	115	460	124	595	822	6
significa	463	115	497	124	595	822	6
que	501	115	515	124	595	822	6
estos	519	115	539	124	595	822	6
ítems	309	128	331	137	595	822	6
presentan	335	128	374	137	595	822	6
problemas	378	128	420	137	595	822	6
en	424	128	433	137	595	822	6
su	437	128	446	137	595	822	6
unidimensionalidad	450	128	530	137	595	822	6
y	534	128	539	137	595	822	6
que,	309	141	328	150	595	822	6
por	333	141	347	150	595	822	6
lo	352	141	361	150	595	822	6
tanto,	366	141	391	150	595	822	6
no	396	141	407	150	595	822	6
representan	412	141	464	150	595	822	6
una	469	141	484	150	595	822	6
proporción	489	141	539	150	595	822	6
significativa	309	154	358	163	595	822	6
de	361	154	370	163	595	822	6
la	373	154	380	163	595	822	6
varianza	383	154	417	163	595	822	6
total	420	154	437	163	595	822	6
obtenida	440	154	474	163	595	822	6
a	477	154	482	163	595	822	6
través	484	154	508	163	595	822	6
de	511	154	520	163	595	822	6
esta	523	154	539	163	595	822	6
solución	309	167	343	176	595	822	6
factorial.	347	167	384	176	595	822	6
Estos	387	167	409	176	595	822	6
resultados	413	167	454	176	595	822	6
indican	458	167	488	176	595	822	6
que	492	167	506	176	595	822	6
hay	510	167	525	176	595	822	6
un	529	167	539	176	595	822	6
Tabla	69	189	90	198	595	822	6
2	93	189	97	198	595	822	6
Cargas	69	200	94	208	595	822	6
factoriales,	96	200	136	208	595	822	6
comunalidad,	138	200	186	208	595	822	6
congruencia,	188	200	234	208	595	822	6
autovalor,	236	200	271	208	595	822	6
varianza	273	200	304	208	595	822	6
explicada	306	200	340	208	595	822	6
y	342	200	346	208	595	822	6
matriz	348	200	371	208	595	822	6
de	373	200	381	208	595	822	6
correlación	383	200	424	208	595	822	6
de	426	200	434	208	595	822	6
la	436	200	443	208	595	822	6
estructura	445	200	481	208	595	822	6
factorial	483	200	513	208	595	822	6
original	69	211	97	219	595	822	6
Ítems	73	229	93	237	595	822	6
F1	186	229	196	237	595	822	6
F2	229	229	239	237	595	822	6
F3	271	229	281	237	595	822	6
F4	314	229	324	237	595	822	6
F5	356	229	366	237	595	822	6
F6	399	229	409	237	595	822	6
h	456	229	460	237	595	822	6
2	461	229	463	233	595	822	6
Φ	498	227	505	238	595	822	6
1.	73	247	80	255	595	822	6
Físico	93	247	115	255	595	822	6
1	117	247	121	255	595	822	6
-.105	186	247	205	255	595	822	6
-.082	229	247	248	255	595	822	6
.146	271	247	287	255	595	822	6
-.034	314	247	333	255	595	822	6
.558	356	247	372	255	595	822	6
.006	399	247	415	255	595	822	6
.26	456	247	467	255	595	822	6
.95	498	247	509	255	595	822	6
2.	73	261	80	269	595	822	6
Físico	93	261	115	269	595	822	6
2	117	261	121	269	595	822	6
.021	186	261	202	269	595	822	6
-.011	229	261	248	269	595	822	6
-.082	271	261	290	269	595	822	6
-.106	314	261	333	269	595	822	6
.626	356	261	372	269	595	822	6
.045	399	261	415	269	595	822	6
.41	456	261	467	269	595	822	6
.97	498	261	509	269	595	822	6
3.	73	274	80	282	595	822	6
Físico	93	274	115	282	595	822	6
3	117	274	121	282	595	822	6
.014	186	274	202	282	595	822	6
.024	229	274	245	282	595	822	6
-.024	271	274	290	282	595	822	6
.094	314	274	330	282	595	822	6
.441	356	274	372	282	595	822	6
.045	399	274	415	282	595	822	6
.26	456	274	467	282	595	822	6
.90	498	274	509	282	595	822	6
4.	73	288	80	296	595	822	6
Físico	93	288	115	296	595	822	6
4	117	288	121	296	595	822	6
.243	186	288	202	296	595	822	6
-.052	229	288	248	296	595	822	6
-.097	271	288	290	296	595	822	6
.395	314	288	330	296	595	822	6
.143	356	288	372	296	595	822	6
.122	399	288	415	296	595	822	6
.39	456	288	467	296	595	822	6
.42	498	288	509	296	595	822	6
5.	73	302	80	310	595	822	6
Emocional	93	302	131	310	595	822	6
1	133	302	137	310	595	822	6
.136	186	302	202	310	595	822	6
-.048	229	302	248	310	595	822	6
.411	271	302	286	310	595	822	6
.024	314	302	330	310	595	822	6
-.236	356	302	375	310	595	822	6
.283	399	302	415	310	595	822	6
.40	456	302	467	310	595	822	6
.56	498	302	509	310	595	822	6
6.	73	315	80	323	595	822	6
Emocional	93	315	131	323	595	822	6
2	133	315	137	323	595	822	6
-.076	186	315	205	323	595	822	6
.018	229	315	245	323	595	822	6
.223	271	315	287	323	595	822	6
.049	314	315	330	323	595	822	6
-.012	356	315	375	323	595	822	6
.479	399	315	415	323	595	822	6
.31	456	315	467	323	595	822	6
.84	498	315	509	323	595	822	6
7.	73	329	80	337	595	822	6
Emocional	93	329	131	337	595	822	6
3	133	329	137	337	595	822	6
-.040	186	329	205	337	595	822	6
.130	229	329	245	337	595	822	6
.061	271	329	287	337	595	822	6
.013	314	329	330	337	595	822	6
.070	356	329	372	337	595	822	6
.542	399	329	415	337	595	822	6
.42	456	329	467	337	595	822	6
.81	498	329	509	337	595	822	6
8.	73	343	80	351	595	822	6
Emocional	93	343	131	351	595	822	6
4	133	343	137	351	595	822	6
.102	186	343	202	351	595	822	6
.014	229	343	245	351	595	822	6
-.043	271	343	290	351	595	822	6
-.080	314	343	333	351	595	822	6
.093	356	343	372	351	595	822	6
.640	399	343	415	351	595	822	6
.50	456	343	467	351	595	822	6
.85	498	343	509	351	595	822	6
9.	73	356	80	364	595	822	6
Autoestima	93	356	134	364	595	822	6
1	137	356	141	364	595	822	6
.716	186	356	202	364	595	822	6
.070	229	356	245	364	595	822	6
-.008	271	356	290	364	595	822	6
-.040	314	356	333	364	595	822	6
-.101	356	356	375	364	595	822	6
.117	399	356	415	364	595	822	6
.58	456	356	467	364	595	822	6
.86	498	356	509	364	595	822	6
10.	73	370	84	378	595	822	6
Autoestima	93	370	134	378	595	822	6
2	137	370	141	378	595	822	6
.801	186	370	202	378	595	822	6
-.036	229	370	248	378	595	822	6
.039	271	370	287	378	595	822	6
-.010	314	370	333	378	595	822	6
-.021	356	370	375	378	595	822	6
-.073	399	370	418	378	595	822	6
.59	456	370	467	378	595	822	6
.92	498	370	509	378	595	822	6
11.	73	384	84	392	595	822	6
Autoestima	93	384	134	392	595	822	6
3	137	384	141	392	595	822	6
.779	186	384	202	392	595	822	6
-.069	229	384	248	392	595	822	6
.015	271	384	287	392	595	822	6
-.005	314	384	333	392	595	822	6
.052	356	384	372	392	595	822	6
.036	399	384	415	392	595	822	6
.61	456	384	467	392	595	822	6
.88	498	384	509	392	595	822	6
12.	73	397	84	405	595	822	6
Autoestima	93	397	134	405	595	822	6
4	137	397	141	405	595	822	6
.380	186	397	202	405	595	822	6
.054	229	397	245	405	595	822	6
.133	271	397	287	405	595	822	6
.206	314	397	330	405	595	822	6
.050	356	397	372	405	595	822	6
-.148	399	397	418	405	595	822	6
.36	456	397	467	405	595	822	6
.71	498	397	509	405	595	822	6
13.	73	411	84	419	595	822	6
Familia	93	411	119	419	595	822	6
1	121	411	126	419	595	822	6
.072	186	411	202	419	595	822	6
.889	229	411	245	419	595	822	6
.095	271	411	287	419	595	822	6
-.049	314	411	333	419	595	822	6
-.086	356	411	375	419	595	822	6
-.132	399	411	418	419	595	822	6
.73	456	411	467	419	595	822	6
.92	498	411	509	419	595	822	6
14.	73	425	84	433	595	822	6
Familia	93	425	119	433	595	822	6
2	121	425	126	433	595	822	6
.182	186	425	202	433	595	822	6
.640	229	425	245	433	595	822	6
-.022	271	425	290	433	595	822	6
.054	314	425	330	433	595	822	6
-.063	356	425	375	433	595	822	6
-.015	399	425	418	433	595	822	6
.54	456	425	467	433	595	822	6
.84	498	425	509	433	595	822	6
15.	73	438	84	446	595	822	6
Familia	93	438	119	446	595	822	6
3	121	438	126	446	595	822	6
-.209	186	438	205	446	595	822	6
.700	229	438	245	446	595	822	6
-.003	271	438	290	446	595	822	6
-.070	314	438	333	446	595	822	6
.010	356	438	372	446	595	822	6
.171	399	438	415	446	595	822	6
.48	456	438	467	446	595	822	6
.92	498	438	509	446	595	822	6
16.	73	452	84	460	595	822	6
Familia	93	452	119	460	595	822	6
4	121	452	126	460	595	822	6
-.022	186	452	205	460	595	822	6
.587	229	452	245	460	595	822	6
-.156	271	452	290	460	595	822	6
.083	314	452	330	460	595	822	6
.081	356	452	372	460	595	822	6
.147	399	452	415	460	595	822	6
.50	456	452	467	460	595	822	6
.84	498	452	509	460	595	822	6
17.	73	465	84	474	595	822	6
Amigos	93	465	121	474	595	822	6
1	123	465	127	474	595	822	6
.023	186	465	202	474	595	822	6
-.122	229	465	248	474	595	822	6
.477	271	465	287	474	595	822	6
-.056	314	465	333	474	595	822	6
-.127	356	465	375	474	595	822	6
.162	399	465	415	474	595	822	6
.26	456	465	467	474	595	822	6
.78	498	465	509	474	595	822	6
18.	73	479	84	487	595	822	6
Amigos	93	479	121	487	595	822	6
2	123	479	127	487	595	822	6
.026	186	479	202	487	595	822	6
.060	229	479	245	487	595	822	6
.712	271	479	287	487	595	822	6
.057	314	479	330	487	595	822	6
.094	356	479	372	487	595	822	6
-.024	399	479	418	487	595	822	6
.60	456	479	467	487	595	822	6
.89	498	479	509	487	595	822	6
19.	73	493	84	501	595	822	6
Amigos	93	493	121	501	595	822	6
3	123	493	127	501	595	822	6
.032	186	493	202	501	595	822	6
.062	229	493	245	501	595	822	6
.755	271	493	287	501	595	822	6
-.059	314	493	333	501	595	822	6
.219	356	493	372	501	595	822	6
-.069	399	493	418	501	595	822	6
.59	456	493	467	501	595	822	6
.92	498	493	509	501	595	822	6
20.	73	506	84	515	595	822	6
Amigos	93	506	121	515	595	822	6
4	123	506	127	515	595	822	6
.034	186	506	202	515	595	822	6
-.009	229	506	248	515	595	822	6
.068	271	506	287	515	595	822	6
.095	314	506	330	515	595	822	6
.253	356	506	372	515	595	822	6
.109	399	506	415	515	595	822	6
.15	456	506	467	515	595	822	6
.32	498	506	509	515	595	822	6
21.	73	520	84	528	595	822	6
Escuela1	93	520	124	528	595	822	6
.019	186	520	202	528	595	822	6
-.015	229	520	248	528	595	822	6
.056	271	520	287	528	595	822	6
.524	314	520	330	528	595	822	6
.075	356	520	372	528	595	822	6
.065	399	520	415	528	595	822	6
.37	456	520	467	528	595	822	6
.76	498	520	509	528	595	822	6
22.	73	534	84	542	595	822	6
Escuela2	93	534	124	542	595	822	6
-.055	186	534	205	542	595	822	6
.047	229	534	245	542	595	822	6
-.072	271	534	290	542	595	822	6
.864	314	534	330	542	595	822	6
-.015	356	534	375	542	595	822	6
-.028	399	534	418	542	595	822	6
.65	456	534	467	542	595	822	6
.89	498	534	509	542	595	822	6
23.	73	547	84	555	595	822	6
Escuela3	93	547	124	555	595	822	6
.053	186	547	202	555	595	822	6
-.064	229	547	248	555	595	822	6
.043	271	547	287	555	595	822	6
.436	314	547	330	555	595	822	6
-.158	356	547	375	555	595	822	6
-.056	399	547	418	555	595	822	6
.20	456	547	467	555	595	822	6
.80	498	547	509	555	595	822	6
24.	73	561	84	569	595	822	6
Escuela	93	561	120	569	595	822	6
4	122	561	126	569	595	822	6
.206	186	561	202	569	595	822	6
.026	229	561	245	569	595	822	6
-.212	271	561	290	569	595	822	6
-.233	314	561	333	569	595	822	6
.221	356	561	372	569	595	822	6
.031	399	561	415	569	595	822	6
.14	455	561	467	569	595	822	6
-	498	561	501	569	595	822	6
.40	503	561	515	569	595	822	6
Autovalor	73	575	110	583	595	822	6
6.0	186	575	197	583	595	822	6
2.4	229	575	240	583	595	822	6
1.5	271	575	282	583	595	822	6
1.4	314	575	325	583	595	822	6
1.2	356	575	368	583	595	822	6
1.1	399	575	410	583	595	822	6
V.E.A.	73	588	97	596	595	822	6
(%)	99	588	112	596	595	822	6
22.30	186	588	207	596	595	822	6
30.64	229	588	249	596	595	822	6
34.74	271	588	291	596	595	822	6
38.24	314	588	334	596	595	822	6
41.06	356	588	377	596	595	822	6
43.03	399	588	419	596	595	822	6
Correlaciones	73	602	122	610	595	822	6
Factor	73	616	96	624	595	822	6
1	98	616	103	624	595	822	6
1	186	616	191	624	595	822	6
.44	229	616	240	624	595	822	6
.52	271	616	282	624	595	822	6
.61	314	616	325	624	595	822	6
.22	356	616	368	624	595	822	6
.44	399	616	410	624	595	822	6
Factor	73	629	96	637	595	822	6
2	98	629	103	637	595	822	6
-	186	629	189	637	595	822	6
1	229	629	233	637	595	822	6
.29	271	629	282	637	595	822	6
.47	314	629	325	637	595	822	6
.39	356	629	368	637	595	822	6
.45	399	629	410	637	595	822	6
Factor	73	643	96	651	595	822	6
3	98	643	103	651	595	822	6
-	186	643	189	651	595	822	6
-	229	643	232	651	595	822	6
1	271	643	276	651	595	822	6
.49	314	643	325	651	595	822	6
-.04	356	643	371	651	595	822	6
.23	399	643	410	651	595	822	6
Factor	73	657	96	665	595	822	6
4	98	657	103	665	595	822	6
-	186	657	189	665	595	822	6
-	229	657	232	665	595	822	6
-	271	657	274	665	595	822	6
1	314	657	318	665	595	822	6
.25	356	657	368	665	595	822	6
.32	399	657	410	665	595	822	6
Factor	73	670	96	678	595	822	6
5	98	670	103	678	595	822	6
-	186	670	189	678	595	822	6
-	229	670	232	678	595	822	6
-	271	670	274	678	595	822	6
-	314	670	317	678	595	822	6
1	356	670	361	678	595	822	6
.44	399	670	410	678	595	822	6
Factor	73	684	96	692	595	822	6
6	98	684	103	692	595	822	6
-	186	684	189	692	595	822	6
-	229	684	232	692	595	822	6
-	271	684	274	692	595	822	6
-	314	684	317	692	595	822	6
-	356	684	359	692	595	822	6
1	399	684	403	692	595	822	6
V.E.A.:	73	698	99	706	595	822	6
varianza	101	698	130	706	595	822	6
explicada	132	698	166	706	595	822	6
acumulada	168	698	206	706	595	822	6
*	57	729	61	736	595	822	6
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	6
*	57	739	61	746	595	822	6
*	62	739	66	746	595	822	6
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	6
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	6
Lima	106	748	123	755	595	822	6
(Perú)	126	748	147	755	595	822	6
22(1):	151	748	171	755	595	822	6
77-89,	175	748	196	755	595	822	6
2016	200	748	216	755	595	822	6
ISSN:	443	739	463	746	595	822	6
1729-4827	466	739	503	746	595	822	6
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	6
ISSN:	447	748	467	755	595	822	6
2233-7666	471	748	506	755	595	822	6
(Digital)	510	748	539	755	595	822	6
83	522	64	532	73	595	822	7
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	7
LATENTE	214	66	245	72	595	822	7
DEL	247	66	261	72	595	822	7
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	7
EN	313	66	322	72	595	822	7
UNA	325	66	340	72	595	822	7
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	7
PERUANA	379	66	412	72	595	822	7
bajo	57	115	74	124	595	822	7
grado	78	115	101	124	595	822	7
de	105	115	115	124	595	822	7
concordancia	119	115	174	124	595	822	7
entre	178	115	198	124	595	822	7
la	202	115	209	124	595	822	7
solución	213	115	248	124	595	822	7
factorial	252	115	286	124	595	822	7
obtenida	57	128	91	137	595	822	7
de	94	128	103	137	595	822	7
los	106	128	118	137	595	822	7
datos	121	128	142	137	595	822	7
y	145	128	150	137	595	822	7
la	153	128	160	137	595	822	7
estructura	163	128	202	137	595	822	7
factorial	205	128	238	137	595	822	7
original.	241	128	274	137	595	822	7
El	277	128	286	137	595	822	7
33.3	57	141	74	150	595	822	7
%	76	141	85	150	595	822	7
de	87	141	97	150	595	822	7
los	99	141	111	150	595	822	7
ítems	113	141	134	150	595	822	7
muestra	137	141	168	150	595	822	7
coeficientes	171	141	218	150	595	822	7
Φ	220	139	228	152	595	822	7
igual	230	141	250	150	595	822	7
o	252	141	257	150	595	822	7
debajo	260	141	286	150	595	822	7
de	57	154	66	163	595	822	7
0.80	68	154	85	163	595	822	7
y	87	154	92	163	595	822	7
el	94	154	101	163	595	822	7
29.1	103	154	120	163	595	822	7
%,	122	154	132	163	595	822	7
igual	135	154	154	163	595	822	7
o	156	154	161	163	595	822	7
mayor	163	154	187	163	595	822	7
a	189	154	194	163	595	822	7
0.90.	196	154	215	163	595	822	7
La	71	176	81	185	595	822	7
Tabla	83	176	105	185	595	822	7
3	107	176	112	185	595	822	7
muestra	114	176	145	185	595	822	7
la	147	176	154	185	595	822	7
estructura	156	176	194	185	595	822	7
factorial	197	176	229	185	595	822	7
que	231	176	245	185	595	822	7
se	247	176	256	185	595	822	7
obtiene	258	176	286	185	595	822	7
al	57	189	64	198	595	822	7
aplicar	68	189	96	198	595	822	7
un	100	189	110	198	595	822	7
enfoque	114	189	146	198	595	822	7
exploratorio	150	189	200	198	595	822	7
de	204	189	214	198	595	822	7
análisis	218	189	248	198	595	822	7
factorial	252	189	286	198	595	822	7
utilizando	57	202	97	211	595	822	7
para	100	202	118	211	595	822	7
la	121	202	129	211	595	822	7
extracción	132	202	174	211	595	822	7
del	178	202	190	211	595	822	7
número	194	202	224	211	595	822	7
de	228	202	237	211	595	822	7
factores,	241	202	275	211	595	822	7
el	279	202	286	211	595	822	7
análisis	309	115	339	124	595	822	7
paralelo	341	115	373	124	595	822	7
y	376	115	381	124	595	822	7
el	383	115	390	124	595	822	7
análisis	393	115	422	124	595	822	7
cualitativo	425	115	467	124	595	822	7
del	469	115	481	124	595	822	7
gráfico	484	115	512	124	595	822	7
scree-	514	115	539	124	595	822	7
test.	309	128	326	137	595	822	7
Los	329	128	344	137	595	822	7
resultados	348	128	389	137	595	822	7
obtenidos	393	128	432	137	595	822	7
indican	436	128	466	137	595	822	7
que	469	128	484	137	595	822	7
la	488	128	495	137	595	822	7
estructura	499	128	539	137	595	822	7
subyacente	309	141	359	150	595	822	7
a	366	141	371	150	595	822	7
los	378	141	391	150	595	822	7
datos	399	141	422	150	595	822	7
es	430	141	438	150	595	822	7
una	446	141	462	150	595	822	7
estructura	469	141	514	150	595	822	7
más	521	141	539	150	595	822	7
parsimoniosa	309	154	362	163	595	822	7
de	365	154	375	163	595	822	7
4	378	154	383	163	595	822	7
factores,	386	154	420	163	595	822	7
que	423	154	438	163	595	822	7
podría	441	154	466	163	595	822	7
explicar	470	154	502	163	595	822	7
mejor	505	154	528	163	595	822	7
la	531	154	539	163	595	822	7
condensación	309	167	363	176	595	822	7
de	365	167	374	176	595	822	7
la	377	167	384	176	595	822	7
varianza	386	167	420	176	595	822	7
entre	422	167	442	176	595	822	7
los	444	167	455	176	595	822	7
ítems.	458	167	482	176	595	822	7
En	484	167	495	176	595	822	7
esta	497	167	513	176	595	822	7
nueva	515	167	539	176	595	822	7
estructura,	309	180	351	189	595	822	7
la	353	180	360	189	595	822	7
única	363	180	385	189	595	822	7
subescala	387	180	425	189	595	822	7
que	428	180	442	189	595	822	7
no	445	180	455	189	595	822	7
tuvo	458	180	475	189	595	822	7
modificaciones	478	180	539	189	595	822	7
fue	309	193	322	202	595	822	7
la	325	193	332	202	595	822	7
de	335	193	344	202	595	822	7
Familia.	347	193	380	202	595	822	7
Al	383	193	393	202	595	822	7
realizar	396	193	425	202	595	822	7
un	428	193	438	202	595	822	7
análisis	441	193	471	202	595	822	7
cualitativo	474	193	516	202	595	822	7
de	519	193	528	202	595	822	7
la	531	193	539	202	595	822	7
Tabla	106	224	128	232	595	822	7
3	130	224	135	232	595	822	7
Cargas	106	235	132	243	595	822	7
factoriales,	135	235	176	243	595	822	7
comunalidad,	179	235	227	243	595	822	7
congruencia,	231	235	277	243	595	822	7
autovalor,	280	235	316	243	595	822	7
varianza	319	235	351	243	595	822	7
explicada	354	235	388	243	595	822	7
y	392	235	396	243	595	822	7
matriz	399	235	421	243	595	822	7
de	425	235	433	243	595	822	7
correlación	436	235	477	243	595	822	7
de	480	235	489	243	595	822	7
la	106	246	113	254	595	822	7
estructura	115	246	152	254	595	822	7
factorial	154	246	184	254	595	822	7
modificada	186	246	226	254	595	822	7
F1	228	265	238	273	595	822	7
F2	285	265	295	273	595	822	7
F3	341	265	351	273	595	822	7
F4	398	265	408	273	595	822	7
h	455	265	459	273	595	822	7
2	460	265	462	269	595	822	7
09.	112	282	123	290	595	822	7
Autoestima	132	282	173	290	595	822	7
1	176	282	181	290	595	822	7
.556	225	282	241	290	595	822	7
.002	282	282	298	290	595	822	7
.140	339	282	354	290	595	822	7
.067	395	282	411	290	595	822	7
.46	452	282	463	290	595	822	7
10.	112	295	123	303	595	822	7
Autoestima	132	295	173	303	595	822	7
2	176	295	181	303	595	822	7
.697	225	295	241	303	595	822	7
-.115	282	295	301	303	595	822	7
.085	339	295	354	303	595	822	7
.001	395	295	411	303	595	822	7
.49	452	295	463	303	595	822	7
11.	112	309	123	317	595	822	7
Autoestima	132	309	173	317	595	822	7
3	176	309	181	317	595	822	7
.683	225	309	241	317	595	822	7
-.141	282	309	301	317	595	822	7
.084	339	309	354	317	595	822	7
.143	395	309	411	317	595	822	7
.53	452	309	463	317	595	822	7
12.	112	323	123	331	595	822	7
Autoestima	132	323	173	331	595	822	7
4	176	323	181	331	595	822	7
.584	225	323	241	331	595	822	7
.029	282	323	298	331	595	822	7
.040	339	323	354	331	595	822	7
-.074	395	323	414	331	595	822	7
.36	452	323	463	331	595	822	7
21.	112	336	123	344	595	822	7
Escuela	132	336	159	344	595	822	7
1	161	336	166	344	595	822	7
.464	225	336	241	344	595	822	7
.064	282	336	298	344	595	822	7
.019	339	336	354	344	595	822	7
.065	395	336	411	344	595	822	7
.29	452	336	463	344	595	822	7
22.	112	350	123	358	595	822	7
Escuela	132	350	159	358	595	822	7
2	161	350	166	358	595	822	7
.612	225	350	241	358	595	822	7
.163	282	350	298	358	595	822	7
-.102	339	350	357	358	595	822	7
-.060	395	350	414	358	595	822	7
.39	452	350	463	358	595	822	7
23.	112	363	123	372	595	822	7
Escuela	132	363	159	372	595	822	7
3	161	363	166	372	595	822	7
.422	225	363	241	372	595	822	7
-.010	282	363	301	372	595	822	7
.015	339	363	354	372	595	822	7
-.220	395	363	414	372	595	822	7
.17	452	363	463	372	595	822	7
04.	112	377	123	385	595	822	7
Físico	132	377	154	385	595	822	7
4	156	377	160	385	595	822	7
.579	225	377	241	385	595	822	7
-.025	282	377	301	385	595	822	7
-.112	339	377	357	385	595	822	7
.238	395	377	411	385	595	822	7
.38	452	377	463	385	595	822	7
13.	112	391	123	399	595	822	7
Familia1	132	391	163	399	595	822	7
.097	225	391	241	399	595	822	7
.842	282	391	298	399	595	822	7
.016	339	391	354	399	595	822	7
-.196	395	391	414	399	595	822	7
.68	452	391	463	399	595	822	7
14.	112	404	123	413	595	822	7
Familia2	132	404	163	413	595	822	7
.250	225	404	241	413	595	822	7
.626	282	404	298	413	595	822	7
-.044	339	404	357	413	595	822	7
-.068	395	404	414	413	595	822	7
.53	452	404	463	413	595	822	7
15.	112	418	123	426	595	822	7
Familia	132	418	158	426	595	822	7
3	160	418	165	426	595	822	7
-.265	225	418	244	426	595	822	7
.742	282	418	298	426	595	822	7
.041	339	418	354	426	595	822	7
.100	395	418	411	426	595	822	7
.50	452	418	463	426	595	822	7
16.	112	432	123	440	595	822	7
Familia4	132	432	163	440	595	822	7
.057	225	432	241	440	595	822	7
.613	282	432	298	440	595	822	7
-.145	339	432	357	440	595	822	7
.195	395	432	411	440	595	822	7
.50	452	432	463	440	595	822	7
05.	112	445	123	453	595	822	7
Emocional	132	445	170	453	595	822	7
1	172	445	176	453	595	822	7
.097	225	445	241	453	595	822	7
-.035	282	445	301	453	595	822	7
.595	339	445	354	453	595	822	7
-.094	395	445	414	453	595	822	7
.39	452	445	463	453	595	822	7
06.	112	459	123	467	595	822	7
Emocional	132	459	170	467	595	822	7
2	172	459	176	467	595	822	7
-.074	225	459	244	467	595	822	7
.064	282	459	298	467	595	822	7
.407	339	459	354	467	595	822	7
.269	395	459	411	467	595	822	7
.28	452	459	463	467	595	822	7
17.	112	473	123	481	595	822	7
Amigos	132	473	160	481	595	822	7
1	162	473	166	481	595	822	7
-.052	225	473	244	481	595	822	7
-.117	282	473	301	481	595	822	7
.593	339	473	354	481	595	822	7
-.104	395	473	414	481	595	822	7
.28	452	473	463	481	595	822	7
18.	112	486	123	494	595	822	7
Amigos	132	486	160	494	595	822	7
2	162	486	166	494	595	822	7
.180	225	486	241	494	595	822	7
.070	282	486	298	494	595	822	7
.580	339	486	354	494	595	822	7
-.102	395	486	414	494	595	822	7
.51	452	486	463	494	595	822	7
19.	112	500	123	508	595	822	7
Amigos	132	500	160	508	595	822	7
3	162	500	166	508	595	822	7
.119	225	500	241	508	595	822	7
.053	282	500	298	508	595	822	7
.558	339	500	354	508	595	822	7
-.022	395	500	414	508	595	822	7
.43	452	500	463	508	595	822	7
01.	112	514	123	522	595	822	7
Físico	132	514	154	522	595	822	7
1	156	514	160	522	595	822	7
-.048	225	514	244	522	595	822	7
-.061	282	514	301	522	595	822	7
-.006	339	514	357	522	595	822	7
.441	395	514	411	522	595	822	7
.16	452	514	463	522	595	822	7
Ítems	112	265	132	273	595	822	7
02.	112	527	123	535	595	822	7
Físico	132	527	154	535	595	822	7
2	156	527	160	535	595	822	7
-.007	225	527	244	535	595	822	7
-.022	282	527	301	535	595	822	7
-.206	339	527	357	535	595	822	7
.607	395	527	411	535	595	822	7
.34	452	527	463	535	595	822	7
03.	112	541	123	549	595	822	7
Físico	132	541	154	549	595	822	7
3	156	541	160	549	595	822	7
.156	225	541	241	549	595	822	7
.030	282	541	298	549	595	822	7
-.140	339	541	357	549	595	822	7
.431	395	541	411	549	595	822	7
.23	452	541	463	549	595	822	7
07.	112	555	123	563	595	822	7
Emocional	132	555	170	563	595	822	7
3	172	555	176	563	595	822	7
-.064	225	555	244	563	595	822	7
.167	282	555	298	563	595	822	7
.249	339	555	354	563	595	822	7
.422	395	555	411	563	595	822	7
.37	452	555	463	563	595	822	7
08.	112	568	123	576	595	822	7
Emocional	132	568	170	576	595	822	7
4	172	568	176	576	595	822	7
-.039	225	568	244	576	595	822	7
.040	282	568	298	576	595	822	7
.209	339	568	354	576	595	822	7
.538	395	568	411	576	595	822	7
.39	452	568	463	576	595	822	7
24.	112	582	123	590	595	822	7
Escuela	132	582	159	590	595	822	7
4	161	582	166	590	595	822	7
-.020	225	582	244	590	595	822	7
-.033	282	582	301	590	595	822	7
-.194	339	582	357	590	595	822	7
.311	395	582	410	590	595	822	7
.10	452	582	463	590	595	822	7
20.	112	596	123	604	595	822	7
Amigos	132	596	160	604	595	822	7
4	162	596	166	604	595	822	7
.146	225	596	241	604	595	822	7
.003	282	596	298	604	595	822	7
.028	339	596	354	604	595	822	7
.291	395	596	411	604	595	822	7
.14	452	596	463	604	595	822	7
Autovalor	112	609	149	617	595	822	7
6.0	225	609	236	617	595	822	7
2.4	282	609	293	617	595	822	7
1.5	339	609	350	617	595	822	7
1.4	395	609	407	617	595	822	7
Varianza	112	623	143	631	595	822	7
explicada	145	623	178	631	595	822	7
(%)	180	623	194	631	595	822	7
22.7	225	623	241	631	595	822	7
7.5	282	623	293	631	595	822	7
3.9	339	623	350	631	595	822	7
3.2	395	623	407	631	595	822	7
Factor	112	650	135	658	595	822	7
1	137	650	142	658	595	822	7
1	225	650	230	658	595	822	7
.50	282	650	293	658	595	822	7
.61	339	650	350	658	595	822	7
.32	395	650	407	658	595	822	7
Factor	112	664	135	672	595	822	7
2	137	664	142	672	595	822	7
-	225	664	228	672	595	822	7
1	282	664	287	672	595	822	7
.39	339	664	350	672	595	822	7
.47	395	664	407	672	595	822	7
Factor	112	677	135	686	595	822	7
3	137	677	142	686	595	822	7
-	225	677	228	686	595	822	7
-	282	677	285	686	595	822	7
1	339	677	343	686	595	822	7
.24	395	677	407	686	595	822	7
Factor	112	691	135	699	595	822	7
4	137	691	142	699	595	822	7
-	225	691	228	699	595	822	7
-	282	691	285	699	595	822	7
-	339	691	342	699	595	822	7
1	395	691	400	699	595	822	7
Matriz	112	636	136	645	595	822	7
de	138	636	147	645	595	822	7
correlación	149	636	189	645	595	822	7
*	57	729	61	736	595	822	7
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	7
*	57	739	61	746	595	822	7
*	62	739	66	746	595	822	7
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	7
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	7
Lima	106	748	123	755	595	822	7
(Perú)	126	748	147	755	595	822	7
22(1):	151	748	171	755	595	822	7
77-89,	175	748	196	755	595	822	7
2016	200	748	216	755	595	822	7
ISSN:	443	739	463	746	595	822	7
1729-4827	466	739	503	746	595	822	7
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	7
ISSN:	447	748	467	755	595	822	7
2233-7666	471	748	506	755	595	822	7
(Digital)	510	748	539	755	595	822	7
84	63	64	73	73	595	822	8
JHONATAN	207	66	243	72	595	822	8
S.	245	66	252	72	595	822	8
NAVARRO	254	66	287	72	595	822	8
LOLI	289	66	304	72	595	822	8
Y	307	66	311	72	595	822	8
CÉSAR	313	66	337	72	595	822	8
MERINO	339	66	367	72	595	822	8
SOTO	369	66	389	72	595	822	8
nueva	57	115	80	124	595	822	8
estructura,	83	115	125	124	595	822	8
los	127	115	139	124	595	822	8
ítems	141	115	163	124	595	822	8
se	166	115	174	124	595	822	8
agruparon	176	115	217	124	595	822	8
como	219	115	241	124	595	822	8
se	244	115	252	124	595	822	8
muestra	255	115	286	124	595	822	8
a	57	128	61	137	595	822	8
continuación:	64	128	118	137	595	822	8
Factor	121	128	146	137	595	822	8
1,	149	128	156	137	595	822	8
Autoestima	158	128	204	137	595	822	8
y	207	128	212	137	595	822	8
Escuela;	214	128	248	137	595	822	8
Factor	251	128	276	137	595	822	8
2,	279	128	286	137	595	822	8
Familia;	57	141	90	150	595	822	8
Factor	93	141	119	150	595	822	8
3,	123	141	130	150	595	822	8
Socialización	134	141	187	150	595	822	8
y	191	141	196	150	595	822	8
Filiación;	199	141	238	150	595	822	8
y	241	141	246	150	595	822	8
Factor	250	141	275	150	595	822	8
4,	279	141	286	150	595	822	8
Físico	57	154	81	163	595	822	8
y	83	154	88	163	595	822	8
Emocional.	91	154	136	163	595	822	8
En	138	154	149	163	595	822	8
esta	151	154	167	163	595	822	8
nueva	169	154	193	163	595	822	8
estructura,	195	154	236	163	595	822	8
los	239	154	250	163	595	822	8
ítems	253	154	274	163	595	822	8
20	276	154	286	163	595	822	8
y	57	167	62	176	595	822	8
24	64	167	74	176	595	822	8
(originalmente	76	167	133	176	595	822	8
pertenecientes	135	167	191	176	595	822	8
a	193	167	197	176	595	822	8
las	200	167	210	176	595	822	8
subescalas	213	167	254	176	595	822	8
Amigos	255	167	286	176	595	822	8
y	57	180	62	189	595	822	8
Escuela)	65	180	99	189	595	822	8
presentan	103	180	141	189	595	822	8
valores	144	180	173	189	595	822	8
muy	176	180	194	189	595	822	8
bajos	198	180	219	189	595	822	8
de	222	180	232	189	595	822	8
comunalidad	235	180	286	189	595	822	8
(h	57	193	65	202	595	822	8
2	65	193	68	198	595	822	8
=	71	193	76	202	595	822	8
.14,	79	193	94	202	595	822	8
h	97	193	102	202	595	822	8
2	102	193	105	198	595	822	8
=	108	193	113	202	595	822	8
.10)	116	193	132	202	595	822	8
con	135	193	149	202	595	822	8
respecto	152	193	185	202	595	822	8
a	188	193	192	202	595	822	8
los	195	193	207	202	595	822	8
demás	210	193	235	202	595	822	8
ítems,	238	193	262	202	595	822	8
sobre	265	193	286	202	595	822	8
todo	57	206	75	215	595	822	8
el	79	206	86	215	595	822	8
ítem	90	206	108	215	595	822	8
24,	112	206	125	215	595	822	8
el	129	206	137	215	595	822	8
cual	141	206	158	215	595	822	8
no	162	206	172	215	595	822	8
presenta	176	206	210	215	595	822	8
carga	214	206	236	215	595	822	8
factorial	240	206	274	215	595	822	8
lo	278	206	286	215	595	822	8
suficientemente	57	219	120	228	595	822	8
diferenciable	122	219	174	228	595	822	8
en	177	219	186	228	595	822	8
los	189	219	201	228	595	822	8
4	203	219	208	228	595	822	8
factores.	211	219	245	228	595	822	8
Así,	247	219	264	228	595	822	8
estos	266	219	286	228	595	822	8
ítems	57	232	78	241	595	822	8
no	82	232	92	241	595	822	8
representan	96	232	142	241	595	822	8
una	146	232	161	241	595	822	8
proporción	164	232	209	241	595	822	8
significativa	212	232	262	241	595	822	8
de	266	232	275	241	595	822	8
la	279	232	286	241	595	822	8
varianza	57	245	90	254	595	822	8
total	93	245	110	254	595	822	8
obtenida	113	245	147	254	595	822	8
por	150	245	163	254	595	822	8
esta	165	245	181	254	595	822	8
nueva	183	245	207	254	595	822	8
estructura	209	245	248	254	595	822	8
factorial.	251	245	286	254	595	822	8
Consistencia	57	270	109	279	595	822	8
interna	112	270	142	279	595	822	8
La	71	288	82	297	595	822	8
consistencia	86	288	137	297	595	822	8
interna	141	288	171	297	595	822	8
del	175	288	187	297	595	822	8
modelo	192	288	223	297	595	822	8
original	227	288	260	297	595	822	8
se	264	288	272	297	595	822	8
ha	277	288	286	297	595	822	8
mantenido	57	301	99	310	595	822	8
en	102	301	112	310	595	822	8
un	115	301	125	310	595	822	8
buen	129	301	148	310	595	822	8
nivel	152	301	172	310	595	822	8
en	175	301	185	310	595	822	8
el	189	301	196	310	595	822	8
puntaje	199	301	229	310	595	822	8
total	232	301	250	310	595	822	8
y	254	301	259	310	595	822	8
en	262	301	272	310	595	822	8
las	275	301	286	310	595	822	8
subescalas	57	314	98	323	595	822	8
Autoestima	100	314	145	323	595	822	8
y	147	314	152	323	595	822	8
Familia.	154	314	186	323	595	822	8
El	188	314	197	323	595	822	8
resto	199	314	218	323	595	822	8
de	221	314	230	323	595	822	8
las	232	314	243	323	595	822	8
subescalas	245	314	286	323	595	822	8
han	57	327	72	336	595	822	8
sido	77	327	96	336	595	822	8
menos	101	327	129	336	595	822	8
consistentes	134	327	189	336	595	822	8
y	194	327	199	336	595	822	8
por	204	327	219	336	595	822	8
debajo	224	327	253	336	595	822	8
de	258	327	268	336	595	822	8
los	273	327	286	336	595	822	8
estándares	57	340	99	349	595	822	8
recomendados	103	340	161	349	595	822	8
para	165	340	182	349	595	822	8
uso	186	340	200	349	595	822	8
individual	204	340	245	349	595	822	8
e	249	340	253	349	595	822	8
incluso	257	340	286	349	595	822	8
de	57	353	66	362	595	822	8
grupo	68	353	91	362	595	822	8
(Anastasi	93	353	130	362	595	822	8
y	133	353	138	362	595	822	8
Urbina,	140	353	170	362	595	822	8
1997;	172	353	194	362	595	822	8
Charter,	196	353	228	362	595	822	8
2003a;	230	353	257	362	595	822	8
2003b;	259	353	286	362	595	822	8
Cicchetti,	57	366	97	375	595	822	8
1994;	101	366	125	375	595	822	8
Hunsley	129	366	164	375	595	822	8
y	168	366	173	375	595	822	8
Marsh,	177	366	206	375	595	822	8
2008;	211	366	234	375	595	822	8
Nunnally	238	366	277	375	595	822	8
y	281	366	286	375	595	822	8
Bernstein,	57	379	96	388	595	822	8
1995).	98	379	123	388	595	822	8
Una	125	379	142	388	595	822	8
de	144	379	153	388	595	822	8
ellas,	155	379	175	388	595	822	8
particularmente	177	379	238	388	595	822	8
la	240	379	247	388	595	822	8
subescala	249	379	286	388	595	822	8
Escuela,	309	115	347	124	595	822	8
sugiere	352	115	384	124	595	822	8
que	389	115	405	124	595	822	8
sus	410	115	424	124	595	822	8
puntajes	429	115	466	124	595	822	8
provienen	472	115	516	124	595	822	8
casi	521	115	539	124	595	822	8
absolutamente	309	128	366	137	595	822	8
del	369	128	381	137	595	822	8
error	384	128	403	137	595	822	8
aleatorio.	406	128	444	137	595	822	8
La	446	128	457	137	595	822	8
consistencia	460	128	508	137	595	822	8
interna	511	128	539	137	595	822	8
del	309	141	321	150	595	822	8
puntaje	325	141	354	150	595	822	8
total	358	141	375	150	595	822	8
se	379	141	387	150	595	822	8
asemeja	391	141	423	150	595	822	8
a	426	141	431	150	595	822	8
los	434	141	446	150	595	822	8
estudios	449	141	482	150	595	822	8
realizados	485	141	526	150	595	822	8
en	529	141	539	150	595	822	8
Alemania	309	154	348	163	595	822	8
(α	350	154	360	163	595	822	8
=	363	154	368	163	595	822	8
0.84;	371	154	391	163	595	822	8
Ravens-Sieberer	394	154	460	163	595	822	8
y	463	154	468	163	595	822	8
Bullinger,	470	154	510	163	595	822	8
2000),	513	154	539	163	595	822	8
España	309	167	338	176	595	822	8
(α	341	167	350	176	595	822	8
=	353	167	359	176	595	822	8
0.87;	362	167	382	176	595	822	8
Rajmil	385	167	412	176	595	822	8
et	415	167	422	176	595	822	8
al.,	425	167	437	176	595	822	8
2004),	440	167	466	176	595	822	8
Serbia	469	167	494	176	595	822	8
(α	497	167	507	176	595	822	8
=	510	167	515	176	595	822	8
0.83;	518	167	539	176	595	822	8
Stevanovic	309	180	352	189	595	822	8
et	354	180	361	189	595	822	8
al.,	363	180	375	189	595	822	8
2009),	377	180	402	189	595	822	8
Chile	404	180	425	189	595	822	8
(α	427	180	437	189	595	822	8
=	439	180	445	189	595	822	8
0.82;	447	180	466	189	595	822	8
Urzúa	469	180	492	189	595	822	8
y	495	180	500	189	595	822	8
Mercado,	502	180	539	189	595	822	8
2008),	309	193	334	202	595	822	8
Singapur	338	193	373	202	595	822	8
(α	375	193	385	202	595	822	8
=	387	193	393	202	595	822	8
0.83;	395	193	414	202	595	822	8
Wee	416	193	434	202	595	822	8
et	436	193	443	202	595	822	8
al.,	445	193	457	202	595	822	8
2007),	459	193	484	202	595	822	8
Noruega	486	193	519	202	595	822	8
(α	521	193	531	202	595	822	8
=	533	193	539	202	595	822	8
0.82;	309	206	329	215	595	822	8
Helseh	331	206	359	215	595	822	8
y	361	206	366	215	595	822	8
Lund,	368	206	392	215	595	822	8
2005)	394	206	417	215	595	822	8
y	419	206	424	215	595	822	8
Taiwán	427	206	455	215	595	822	8
(α	458	206	467	215	595	822	8
=	470	206	475	215	595	822	8
0.81;	478	206	498	215	595	822	8
Lee	500	206	515	215	595	822	8
et	517	206	524	215	595	822	8
al.,	527	206	539	215	595	822	8
2008).	309	219	332	228	595	822	8
En	323	241	334	250	595	822	8
los	338	241	349	250	595	822	8
subgrupos	353	241	394	250	595	822	8
de	398	241	407	250	595	822	8
los	411	241	422	250	595	822	8
participantes	426	241	477	250	595	822	8
(sexo	480	241	502	250	595	822	8
y	505	241	510	250	595	822	8
edad),	514	241	539	250	595	822	8
la	309	254	316	263	595	822	8
consistencia	319	254	368	263	595	822	8
interna	371	254	398	263	595	822	8
de	401	254	411	263	595	822	8
las	414	254	425	263	595	822	8
escalas	428	254	456	263	595	822	8
originales	459	254	498	263	595	822	8
ha	501	254	511	263	595	822	8
tenido	514	254	539	263	595	822	8
un	309	267	319	276	595	822	8
amplio	321	267	349	276	595	822	8
rango	351	267	373	276	595	822	8
de	376	267	385	276	595	822	8
variación	387	267	424	276	595	822	8
y	426	267	431	276	595	822	8
el	434	267	441	276	595	822	8
64	443	267	453	276	595	822	8
%	456	267	464	276	595	822	8
de	466	267	476	276	595	822	8
los	478	267	489	276	595	822	8
coeficientes	492	267	539	276	595	822	8
están	309	280	329	289	595	822	8
por	332	280	345	289	595	822	8
debajo	347	280	374	289	595	822	8
de	376	280	386	289	595	822	8
0.70,	388	280	408	289	595	822	8
además,	410	280	443	289	595	822	8
en	445	280	454	289	595	822	8
las	457	280	468	289	595	822	8
subescalas	470	280	512	289	595	822	8
donde	514	280	539	289	595	822	8
el	309	293	317	302	595	822	8
puntaje	323	293	356	302	595	822	8
total	363	293	383	302	595	822	8
obtuvo	390	293	420	302	595	822	8
valores	427	293	459	302	595	822	8
inaceptables	466	293	522	302	595	822	8
de	529	293	539	302	595	822	8
consistencia	309	306	361	315	595	822	8
interna,	365	306	397	315	595	822	8
se	401	306	410	315	595	822	8
observan	414	306	452	315	595	822	8
valores	456	306	487	315	595	822	8
similares	491	306	529	315	595	822	8
o	534	306	539	315	595	822	8
inferiores	309	319	347	328	595	822	8
en	350	319	359	328	595	822	8
los	361	319	373	328	595	822	8
subgrupos.	376	319	419	328	595	822	8
Desde	421	319	446	328	595	822	8
el	449	319	456	328	595	822	8
modelo	459	319	488	328	595	822	8
modificado,	491	319	539	328	595	822	8
la	309	332	316	341	595	822	8
consistencia	321	332	372	341	595	822	8
interna	376	332	405	341	595	822	8
total	410	332	428	341	595	822	8
es	432	332	441	341	595	822	8
igual	445	332	466	341	595	822	8
a	470	332	475	341	595	822	8
la	479	332	486	341	595	822	8
del	491	332	503	341	595	822	8
modelo	508	332	539	341	595	822	8
original	309	345	343	354	595	822	8
(α	347	345	357	354	595	822	8
=	362	345	367	354	595	822	8
0.84).	372	345	397	354	595	822	8
Esta	401	345	420	354	595	822	8
se	475	345	484	354	595	822	8
hizo	489	345	507	354	595	822	8
con	511	345	527	354	595	822	8
el	531	345	539	354	595	822	8
coeficiente	309	358	355	367	595	822	8
α	359	355	365	368	595	822	8
estratificado	369	358	421	367	595	822	8
(Cronbach,	425	358	472	367	595	822	8
Schönemann	476	358	529	367	595	822	8
y	534	358	539	367	595	822	8
McKie,	309	371	338	380	595	822	8
1965).	340	371	364	380	595	822	8
Tabla	101	420	122	428	595	822	8
4	125	420	129	428	595	822	8
Coeficientes	101	431	144	439	595	822	8
α	146	428	152	440	595	822	8
del	154	431	165	439	595	822	8
modelo	167	431	193	439	595	822	8
original	195	431	224	439	595	822	8
y	226	431	230	439	595	822	8
modificado	232	431	272	439	595	822	8
Total	200	450	219	459	595	822	8
a	219	450	221	455	595	822	8
Sexo	275	450	291	459	595	822	8
Edad	404	450	422	459	595	822	8
Varones	246	467	274	475	595	822	8
Mujeres	296	467	326	475	595	822	8
12	347	467	356	475	595	822	8
13	377	467	386	475	595	822	8
14	410	467	419	475	595	822	8
15	441	467	450	475	595	822	8
16	469	467	478	475	595	822	8
Modelo	105	487	132	495	595	822	8
original	134	487	162	495	595	822	8
Físico	119	500	140	509	595	822	8
.55	204	500	215	509	595	822	8
.56	252	500	264	509	595	822	8
.54	303	500	314	509	595	822	8
.40	348	500	359	509	595	822	8
.64	381	500	392	509	595	822	8
.58	412	500	423	509	595	822	8
.54	442	500	453	509	595	822	8
.56	472	500	483	509	595	822	8
Emocional	119	514	156	522	595	822	8
.63	204	514	215	522	595	822	8
.70	252	514	264	522	595	822	8
.55	303	514	314	522	595	822	8
.67	348	514	359	522	595	822	8
.67	381	514	392	522	595	822	8
.63	412	514	423	522	595	822	8
.56	442	514	453	522	595	822	8
.55	472	514	483	522	595	822	8
Autoestima	119	528	161	536	595	822	8
.80	204	528	215	536	595	822	8
.79	252	528	264	536	595	822	8
.81	303	528	314	536	595	822	8
.74	348	528	359	536	595	822	8
.82	381	528	392	536	595	822	8
.83	412	528	423	536	595	822	8
.82	442	528	453	536	595	822	8
.76	472	528	483	536	595	822	8
Familia	119	541	145	549	595	822	8
.80	204	541	215	549	595	822	8
.74	252	541	264	549	595	822	8
.85	303	541	314	549	595	822	8
.74	348	541	359	549	595	822	8
.87	381	541	392	549	595	822	8
.82	412	541	423	549	595	822	8
.70	442	541	453	549	595	822	8
.82	472	541	483	549	595	822	8
Amigos	119	555	146	563	595	822	8
.50	204	555	215	563	595	822	8
.53	252	555	264	563	595	822	8
.47	303	555	314	563	595	822	8
.49	348	555	359	563	595	822	8
.64	381	555	392	563	595	822	8
.32	412	555	423	563	595	822	8
.52	442	555	453	563	595	822	8
.49	472	555	483	563	595	822	8
Escuela	119	569	146	577	595	822	8
.24	204	569	215	577	595	822	8
.15	252	569	264	577	595	822	8
.37	303	569	314	577	595	822	8
.11	348	569	359	577	595	822	8
.21	381	569	392	577	595	822	8
.01	412	569	423	577	595	822	8
.28	442	569	453	577	595	822	8
.37	472	569	483	577	595	822	8
Total	119	582	137	590	595	822	8
.84	204	582	215	590	595	822	8
Modelo	105	596	132	604	595	822	8
modificado	135	596	175	604	595	822	8
a	101	682	103	686	595	822	8
F1	119	610	128	618	595	822	8
.81	204	610	215	618	595	822	8
.80	252	610	263	618	595	822	8
.83	303	610	314	618	595	822	8
.73	348	610	359	618	595	822	8
.83	381	610	392	618	595	822	8
.80	412	610	423	618	595	822	8
.83	442	610	453	618	595	822	8
.81	472	610	483	618	595	822	8
F2	119	623	128	631	595	822	8
.80	204	623	215	631	595	822	8
.74	252	623	263	631	595	822	8
.85	303	623	314	631	595	822	8
.74	348	623	359	631	595	822	8
.87	381	623	392	631	595	822	8
.81	412	623	423	631	595	822	8
.70	442	623	453	631	595	822	8
.82	472	623	483	631	595	822	8
F3	119	637	128	645	595	822	8
.70	204	637	215	645	595	822	8
.70	252	637	263	645	595	822	8
.68	303	637	314	645	595	822	8
.63	348	637	359	645	595	822	8
.80	381	637	392	645	595	822	8
.70	412	637	423	645	595	822	8
.76	442	637	453	645	595	822	8
.58	472	637	483	645	595	822	8
F4	119	651	128	659	595	822	8
.59	204	651	215	659	595	822	8
.54	252	651	263	659	595	822	8
.63	303	651	314	659	595	822	8
.63	348	651	359	659	595	822	8
.58	381	651	392	659	595	822	8
.64	412	651	423	659	595	822	8
.58	442	651	453	659	595	822	8
.46	472	651	483	659	595	822	8
Total	119	664	137	672	595	822	8
.84	204	664	215	672	595	822	8
Los	109	682	121	689	595	822	8
coeficientes	125	682	165	689	595	822	8
para	168	682	183	689	595	822	8
las	186	682	195	689	595	822	8
subescalas	199	682	234	689	595	822	8
se	237	682	244	689	595	822	8
estimaron	247	682	280	689	595	822	8
con	284	682	296	689	595	822	8
el	299	682	305	689	595	822	8
método	308	682	333	689	595	822	8
original	336	682	363	689	595	822	8
de	366	682	374	689	595	822	8
Cronbach	377	682	409	689	595	822	8
(1951),	413	682	437	689	595	822	8
mientras	440	682	469	689	595	822	8
que	473	682	484	689	595	822	8
los	488	682	497	689	595	822	8
coeficientes	109	692	149	699	595	822	8
para	152	692	166	699	595	822	8
el	169	692	175	699	595	822	8
puntaje	179	692	203	699	595	822	8
total	206	692	221	699	595	822	8
se	224	692	231	699	595	822	8
estimaron	234	692	267	699	595	822	8
a	270	692	274	699	595	822	8
través	277	692	297	699	595	822	8
del	300	692	310	699	595	822	8
coeficiente	313	692	350	699	595	822	8
α	353	689	358	700	595	822	8
estratificado	361	692	402	699	595	822	8
(Cronbach	406	692	441	699	595	822	8
et	444	692	450	699	595	822	8
al.,	453	692	463	699	595	822	8
1965).	467	692	488	699	595	822	8
*	57	729	61	736	595	822	8
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	8
*	57	739	61	746	595	822	8
*	62	739	66	746	595	822	8
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	8
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	8
Lima	106	748	123	755	595	822	8
(Perú)	126	748	147	755	595	822	8
22(1):	151	748	171	755	595	822	8
77-89,	175	748	196	755	595	822	8
2016	200	748	216	755	595	822	8
ISSN:	443	739	463	746	595	822	8
1729-4827	466	739	503	746	595	822	8
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	8
ISSN:	447	748	467	755	595	822	8
2233-7666	471	748	506	755	595	822	8
(Digital)	510	748	539	755	595	822	8
85	522	64	532	73	595	822	9
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	9
LATENTE	214	66	245	72	595	822	9
DEL	247	66	261	72	595	822	9
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	9
EN	313	66	322	72	595	822	9
UNA	325	66	340	72	595	822	9
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	9
PERUANA	379	66	412	72	595	822	9
El	71	115	80	124	595	822	9
rango	83	115	105	124	595	822	9
de	108	115	117	124	595	822	9
α	120	113	127	126	595	822	9
para	129	115	146	124	595	822	9
las	149	115	160	124	595	822	9
subescalas	163	115	205	124	595	822	9
del	208	115	220	124	595	822	9
modelo	223	115	253	124	595	822	9
original	255	115	286	124	595	822	9
varía	57	128	77	137	595	822	9
entre	80	128	99	137	595	822	9
α	103	126	109	139	595	822	9
=	112	128	118	137	595	822	9
0.24	121	128	138	137	595	822	9
(Amigos)	141	128	179	137	595	822	9
y	182	128	187	137	595	822	9
α	190	126	197	139	595	822	9
=	200	128	205	137	595	822	9
0.80	209	128	226	137	595	822	9
(Autoestima	229	128	278	137	595	822	9
y	281	128	286	137	595	822	9
Familia),	57	141	95	150	595	822	9
mientras	99	141	135	150	595	822	9
que	140	141	154	150	595	822	9
para	159	141	177	150	595	822	9
la	181	141	188	150	595	822	9
estructura	192	141	234	150	595	822	9
del	238	141	251	150	595	822	9
modelo	255	141	286	150	595	822	9
modificado	57	154	102	163	595	822	9
varía	104	154	124	163	595	822	9
en	127	154	136	163	595	822	9
el	139	154	146	163	595	822	9
intervalo	148	154	183	163	595	822	9
entre	186	154	206	163	595	822	9
α	208	152	214	165	595	822	9
=	217	154	222	163	595	822	9
0.59	225	154	242	163	595	822	9
(F4)	245	154	262	163	595	822	9
y	264	154	269	163	595	822	9
α	272	152	278	165	595	822	9
=	281	154	286	163	595	822	9
0.81	57	167	74	176	595	822	9
(F1).	76	167	95	176	595	822	9
Al	96	167	106	176	595	822	9
analizar	108	167	138	176	595	822	9
la	140	167	147	176	595	822	9
variación	149	167	185	176	595	822	9
de	187	167	196	176	595	822	9
los	198	167	209	176	595	822	9
coeficientes	212	167	257	176	595	822	9
usando	259	167	286	176	595	822	9
el	57	180	64	189	595	822	9
método	66	180	96	189	595	822	9
de	98	180	108	189	595	822	9
Feldt	110	180	130	189	595	822	9
(1969)	133	180	159	189	595	822	9
y	162	180	167	189	595	822	9
corrigiendo	169	180	215	189	595	822	9
la	217	180	224	189	595	822	9
probabilidad	227	180	276	189	595	822	9
p	281	180	286	189	595	822	9
con	57	193	72	202	595	822	9
el	78	193	85	202	595	822	9
ajuste	91	193	117	202	595	822	9
Bonferroni,	122	193	175	202	595	822	9
se	180	193	189	202	595	822	9
hallaron	194	193	231	202	595	822	9
diferencias	237	193	286	202	595	822	9
estadísticamente	57	206	123	215	595	822	9
significativas	127	206	180	215	595	822	9
en	184	206	194	215	595	822	9
la	197	206	205	215	595	822	9
consistencia	209	206	258	215	595	822	9
de	261	206	271	215	595	822	9
los	275	206	286	215	595	822	9
puntajes	57	219	90	228	595	822	9
de	92	219	101	228	595	822	9
acuerdo	104	219	135	228	595	822	9
al	137	219	145	228	595	822	9
sexo	147	219	165	228	595	822	9
en	167	219	177	228	595	822	9
la	179	219	186	228	595	822	9
subescala	189	219	227	228	595	822	9
Emocional	229	219	272	228	595	822	9
del	274	219	286	228	595	822	9
modelo	57	232	86	241	595	822	9
original	89	232	119	241	595	822	9
(	122	232	125	241	595	822	9
χ	125	229	130	243	595	822	9
2	130	232	133	237	595	822	9
[1]	136	232	147	241	595	822	9
=	149	232	155	241	595	822	9
4.58,	157	232	177	241	595	822	9
p	180	232	185	241	595	822	9
=	187	232	193	241	595	822	9
.03)	195	232	211	241	595	822	9
y	213	232	218	241	595	822	9
Familia	220	232	251	241	595	822	9
(	253	232	256	241	595	822	9
χ	256	229	262	243	595	822	9
2	262	232	264	237	595	822	9
[1]	267	232	278	241	595	822	9
=	281	232	286	241	595	822	9
12.46,	57	245	82	254	595	822	9
p	84	245	89	254	595	822	9
=	92	245	97	254	595	822	9
.00)	100	245	115	254	595	822	9
tanto	118	245	138	254	595	822	9
para	140	245	157	254	595	822	9
el	160	245	167	254	595	822	9
modelo	169	245	199	254	595	822	9
original	202	245	233	254	595	822	9
como	235	245	257	254	595	822	9
para	260	245	277	254	595	822	9
el	279	245	286	254	595	822	9
modificado	309	115	354	124	595	822	9
(Factor	358	115	387	124	595	822	9
2);	390	115	401	124	595	822	9
y	405	115	410	124	595	822	9
respecto	413	115	446	124	595	822	9
de	450	115	459	124	595	822	9
la	463	115	470	124	595	822	9
edad,	474	115	495	124	595	822	9
solo	498	115	515	124	595	822	9
en	518	115	528	124	595	822	9
el	531	115	539	124	595	822	9
factor	309	128	331	137	595	822	9
Familia	333	128	363	137	595	822	9
(	365	128	368	137	595	822	9
χ	368	125	373	139	595	822	9
2	373	128	376	133	595	822	9
(4)	378	128	389	137	595	822	9
=	391	128	397	137	595	822	9
14.26,	399	128	423	137	595	822	9
p	425	128	430	137	595	822	9
=	432	128	438	137	595	822	9
.006)	440	128	460	137	595	822	9
en	462	128	471	137	595	822	9
ambos	473	128	499	137	595	822	9
modelos.	501	128	536	137	595	822	9
Análisis	309	153	342	162	595	822	9
descriptivo	346	153	391	162	595	822	9
En	323	171	334	180	595	822	9
la	337	171	344	180	595	822	9
Tabla	346	171	368	180	595	822	9
5	371	171	376	180	595	822	9
se	378	171	387	180	595	822	9
presentan	389	171	427	180	595	822	9
los	429	171	441	180	595	822	9
estadísticos	443	171	488	180	595	822	9
básicos.	491	171	522	180	595	822	9
Las	524	171	539	180	595	822	9
diferencias	309	184	354	193	595	822	9
en	357	184	367	193	595	822	9
los	371	184	383	193	595	822	9
puntajes	387	184	420	193	595	822	9
entre	424	184	444	193	595	822	9
varones	448	184	480	193	595	822	9
y	484	184	489	193	595	822	9
mujeres	493	184	525	193	595	822	9
no	529	184	539	193	595	822	9
fueron	309	197	336	206	595	822	9
estadísticamente	341	197	410	206	595	822	9
significativas	414	197	471	206	595	822	9
(t	475	197	482	206	595	822	9
<	486	197	491	206	595	822	9
1.97)	496	197	518	206	595	822	9
y	522	197	527	206	595	822	9
la	531	197	539	206	595	822	9
magnitud	309	210	345	219	595	822	9
de	348	210	357	219	595	822	9
las	359	210	370	219	595	822	9
diferencias	372	210	414	219	595	822	9
(d)	474	210	485	219	595	822	9
entre	487	210	507	219	595	822	9
varones	509	210	539	219	595	822	9
y	309	223	314	232	595	822	9
mujeres	318	223	349	232	595	822	9
para	353	223	370	232	595	822	9
las	374	223	385	232	595	822	9
subescalas	388	223	430	232	595	822	9
del	434	223	446	232	595	822	9
modelo	450	223	480	232	595	822	9
original	483	223	514	232	595	822	9
y	518	223	523	232	595	822	9
del	526	223	539	232	595	822	9
modelo	309	236	338	245	595	822	9
obtenido	340	236	373	245	595	822	9
del	376	236	387	245	595	822	9
EFA	389	236	407	245	595	822	9
fueron	409	236	434	245	595	822	9
triviales	436	236	466	245	595	822	9
(Cohen,	468	236	499	245	595	822	9
1994).	501	236	526	245	595	822	9
Tabla	88	279	109	287	595	822	9
5	112	279	116	287	595	822	9
Media,	88	289	113	298	595	822	9
desviación	117	289	155	298	595	822	9
estándar,	159	289	191	298	595	822	9
t	195	289	197	298	595	822	9
de	201	289	209	298	595	822	9
Student	213	289	239	298	595	822	9
para	243	289	260	298	595	822	9
muestras	263	289	296	298	595	822	9
independientes	299	289	353	298	595	822	9
y	357	289	361	298	595	822	9
d	364	289	369	298	595	822	9
de	372	289	380	298	595	822	9
Cohen	384	289	407	298	595	822	9
para	411	289	428	298	595	822	9
la	431	289	438	298	595	822	9
estructura	442	289	479	298	595	822	9
factorial	482	289	513	298	595	822	9
original	88	300	116	308	595	822	9
y	119	300	123	308	595	822	9
modificada	125	300	164	308	595	822	9
Varones	193	320	221	328	595	822	9
Factores	105	326	136	334	595	822	9
Mujeres	308	320	338	328	595	822	9
Diferencias	433	320	474	328	595	822	9
M	184	337	192	345	595	822	9
DE	237	337	249	345	595	822	9
M	293	337	301	345	595	822	9
DE	346	337	358	345	595	822	9
gl	407	337	414	345	595	822	9
t	452	337	455	345	595	822	9
d	478	337	482	345	595	822	9
Cohen	484	337	508	345	595	822	9
Físico	95	372	117	380	595	822	9
14.84	180	372	200	380	595	822	9
2.40	234	372	250	380	595	822	9
14.17	287	372	307	380	595	822	9
2.23	344	372	360	380	595	822	9
375	407	372	420	380	595	822	9
1.95	448	372	464	380	595	822	9
.20	486	372	497	380	595	822	9
Emocional	95	386	133	394	595	822	9
15.29	180	386	200	394	595	822	9
2.68	234	386	250	394	595	822	9
15.31	287	386	307	394	595	822	9
Autoestima	95	400	137	408	595	822	9
16.14	180	400	200	408	595	822	9
2.98	234	400	250	408	595	822	9
15.93	287	400	307	408	595	822	9
2.36	344	386	360	394	595	822	9
375	407	386	420	394	595	822	9
-.06	448	386	462	394	595	822	9
.00	486	386	497	394	595	822	9
2.72	344	400	360	408	595	822	9
375	407	400	420	408	595	822	9
.73	448	400	459	408	595	822	9
Familia	95	413	121	421	595	822	9
15.98	180	413	200	421	595	822	9
2.79	234	413	250	421	595	822	9
.29	486	400	497	408	595	822	9
15.69	287	413	307	421	595	822	9
3.16	344	413	360	421	595	822	9
340.3	407	413	427	421	595	822	9
.92	448	413	459	421	595	822	9
.11	486	413	497	421	595	822	9
Amigos	95	427	123	435	595	822	9
15.96	180	427	200	435	595	822	9
Escuela	95	441	122	449	595	822	9
14.48	180	441	200	449	595	822	9
2.36	234	427	250	435	595	822	9
15.88	287	427	307	435	595	822	9
2.29	344	427	360	435	595	822	9
375	407	427	420	435	595	822	9
.35	448	427	459	435	595	822	9
.04	486	427	497	435	595	822	9
2.17	234	441	250	449	595	822	9
14.50	287	441	307	449	595	822	9
2.15	344	441	360	449	595	822	9
375	407	441	420	449	595	822	9
-.10	448	441	462	449	595	822	9
.01	486	441	497	449	595	822	9
F1	95	476	105	484	595	822	9
32.20	180	476	200	484	595	822	9
4.85	234	476	250	484	595	822	9
31.93	287	476	307	484	595	822	9
4.48	344	476	360	484	595	822	9
375	407	476	420	484	595	822	9
.56	448	476	459	484	595	822	9
.06	486	476	497	484	595	822	9
F2	95	490	105	498	595	822	9
15.98	180	490	200	498	595	822	9
2.79	234	490	250	498	595	822	9
15.69	287	490	307	498	595	822	9
3.16	344	490	360	498	595	822	9
340.3	407	490	427	498	595	822	9
.92	448	490	459	498	595	822	9
-.010	486	490	505	498	595	822	9
F3	95	504	105	512	595	822	9
15.87	180	504	200	512	595	822	9
2.89	234	504	250	512	595	822	9
20.28	287	504	307	512	595	822	9
2.65	344	504	360	512	595	822	9
375	407	504	420	512	595	822	9
-1.4	448	504	462	512	595	822	9
-.015	486	504	505	512	595	822	9
F4	95	517	105	525	595	822	9
24.65	180	517	200	525	595	822	9
3.73	234	517	250	525	595	822	9
23.78	287	517	307	525	595	822	9
3.91	344	517	360	525	595	822	9
375	407	517	420	525	595	822	9
1.96	448	517	464	525	595	822	9
.20	486	517	497	525	595	822	9
Modelo	93	354	120	362	595	822	9
original	122	354	150	362	595	822	9
Perú	95	460	112	468	595	822	9
Discusión	57	573	98	582	595	822	9
Para	71	592	89	601	595	822	9
la	92	592	99	601	595	822	9
presente	102	592	135	601	595	822	9
investigación,	139	592	194	601	595	822	9
se	197	592	205	601	595	822	9
recolectó	209	592	245	601	595	822	9
evidencia	248	592	286	601	595	822	9
con	57	605	71	614	595	822	9
respecto	74	605	107	614	595	822	9
a	110	605	114	614	595	822	9
la	117	605	124	614	595	822	9
estructura	127	605	166	614	595	822	9
interna	169	605	196	614	595	822	9
de	199	605	208	614	595	822	9
la	211	605	218	614	595	822	9
prueba	221	605	248	614	595	822	9
KIDDO-	251	605	286	614	595	822	9
KINDL,	57	618	90	627	595	822	9
utilizando	94	618	134	627	595	822	9
estrategias	137	618	179	627	595	822	9
como	183	618	205	627	595	822	9
el	209	618	216	627	595	822	9
análisis	220	618	250	627	595	822	9
factorial	253	618	286	627	595	822	9
confirmatorio,	57	631	112	640	595	822	9
análisis	114	631	143	640	595	822	9
factorial	146	631	178	640	595	822	9
exploratorio	180	631	227	640	595	822	9
y	229	631	234	640	595	822	9
el	237	631	244	640	595	822	9
análisis	246	631	275	640	595	822	9
de	277	631	286	640	595	822	9
la	57	644	64	653	595	822	9
consistencia	69	644	124	653	595	822	9
interna	129	644	160	653	595	822	9
de	165	644	175	653	595	822	9
la	180	644	188	653	595	822	9
prueba.	193	644	226	653	595	822	9
Teniendo	231	644	271	653	595	822	9
en	276	644	286	653	595	822	9
consideración	57	657	115	666	595	822	9
el	120	657	127	666	595	822	9
enfoque	131	657	165	666	595	822	9
unificador	170	657	213	666	595	822	9
del	217	657	230	666	595	822	9
concepto	234	657	272	666	595	822	9
de	277	657	286	666	595	822	9
validez	57	670	85	679	595	822	9
(Messick,	88	670	126	679	595	822	9
1995),	129	670	154	679	595	822	9
se	157	670	165	679	595	822	9
puede	167	670	191	679	595	822	9
inferir	193	670	218	679	595	822	9
de	221	670	230	679	595	822	9
los	232	670	244	679	595	822	9
resultados	246	670	286	679	595	822	9
dos	57	683	71	692	595	822	9
hallazgos	73	683	111	692	595	822	9
principales.	114	683	160	692	595	822	9
El	162	683	171	692	595	822	9
primero	174	683	206	692	595	822	9
es	208	683	217	692	595	822	9
que	219	683	234	692	595	822	9
al	237	683	244	692	595	822	9
realizar	247	683	276	692	595	822	9
el	279	683	286	692	595	822	9
análisis	57	696	86	705	595	822	9
factorial	89	696	122	705	595	822	9
confirmatorio,	125	696	182	705	595	822	9
contrastando	184	696	235	705	595	822	9
la	237	696	245	705	595	822	9
estructura	247	696	286	705	595	822	9
*	57	729	61	736	595	822	9
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	9
*	57	739	61	746	595	822	9
*	62	739	66	746	595	822	9
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	9
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	9
Lima	106	748	123	755	595	822	9
(Perú)	126	748	147	755	595	822	9
22(1):	151	748	171	755	595	822	9
77-89,	175	748	196	755	595	822	9
2016	200	748	216	755	595	822	9
propuesta	309	573	347	582	595	822	9
por	349	573	362	582	595	822	9
Ravens-Sieberer	365	573	429	582	595	822	9
y	431	573	436	582	595	822	9
Bullinger	439	573	476	582	595	822	9
(1998),	478	573	506	582	595	822	9
se	509	573	517	582	595	822	9
halló	519	573	539	582	595	822	9
que	309	586	323	595	595	822	9
el	326	586	333	595	595	822	9
ordenamiento	336	586	390	595	595	822	9
de	393	586	403	595	595	822	9
las	405	586	416	595	595	822	9
cargas	419	586	444	595	595	822	9
factoriales	447	586	488	595	595	822	9
de	491	586	500	595	595	822	9
los	503	586	514	595	595	822	9
ítems	517	586	539	595	595	822	9
no	309	599	319	608	595	822	9
correspondía	323	599	374	608	595	822	9
a	378	599	382	608	595	822	9
la	386	599	393	608	595	822	9
estructura	396	599	436	608	595	822	9
factorial	439	599	472	608	595	822	9
original,	476	599	509	608	595	822	9
lo	513	599	521	608	595	822	9
que	524	599	539	608	595	822	9
significa	309	612	343	621	595	822	9
que	346	612	361	621	595	822	9
los	364	612	375	621	595	822	9
ítems	378	612	400	621	595	822	9
de	403	612	413	621	595	822	9
la	416	612	423	621	595	822	9
prueba	426	612	453	621	595	822	9
presentan	456	612	494	621	595	822	9
problemas	497	612	539	621	595	822	9
de	309	625	319	634	595	822	9
unidimensionalidad	323	625	406	634	595	822	9
debido	410	625	439	634	595	822	9
a	443	625	448	634	595	822	9
los	452	625	464	634	595	822	9
bajos	468	625	491	634	595	822	9
índices	495	625	525	634	595	822	9
de	529	625	539	634	595	822	9
congruencia	309	638	359	647	595	822	9
y	363	638	368	647	595	822	9
bajas	372	638	392	647	595	822	9
saturaciones	396	638	447	647	595	822	9
obtenidas	451	638	490	647	595	822	9
de	494	638	503	647	595	822	9
algunos	507	638	539	647	595	822	9
ítems	309	651	331	660	595	822	9
que	335	651	349	660	595	822	9
componen	353	651	395	660	595	822	9
las	399	651	410	660	595	822	9
subescalas	414	651	457	660	595	822	9
Físico,	461	651	488	660	595	822	9
Emocional,	492	651	539	660	595	822	9
Amigos	309	664	340	673	595	822	9
y	343	664	348	673	595	822	9
Escuela.	351	664	385	673	595	822	9
Estos	388	664	409	673	595	822	9
problemas	412	664	454	673	595	822	9
podrían	457	664	487	673	595	822	9
derivarse	490	664	526	673	595	822	9
de	529	664	539	673	595	822	9
la	309	677	316	686	595	822	9
falta	320	677	338	686	595	822	9
de	342	677	351	686	595	822	9
homogeneidad	355	677	414	686	595	822	9
conceptual	418	677	461	686	595	822	9
de	465	677	474	686	595	822	9
estas	478	677	498	686	595	822	9
escalas	501	677	530	686	595	822	9
y	534	677	539	686	595	822	9
de	309	690	318	699	595	822	9
los	321	690	333	699	595	822	9
problemas	335	690	377	699	595	822	9
metodológicos	380	690	438	699	595	822	9
descritos	441	690	476	699	595	822	9
anteriormente.	479	690	536	699	595	822	9
ISSN:	443	739	463	746	595	822	9
1729-4827	466	739	503	746	595	822	9
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	9
ISSN:	447	748	467	755	595	822	9
2233-7666	471	748	506	755	595	822	9
(Digital)	510	748	539	755	595	822	9
86	63	64	73	73	595	822	10
JHONATAN	207	66	243	72	595	822	10
S.	245	66	252	72	595	822	10
NAVARRO	254	66	287	72	595	822	10
LOLI	289	66	304	72	595	822	10
Y	307	66	311	72	595	822	10
CÉSAR	313	66	337	72	595	822	10
MERINO	339	66	367	72	595	822	10
SOTO	369	66	389	72	595	822	10
El	71	115	80	124	595	822	10
segundo	82	115	115	124	595	822	10
es	117	115	126	124	595	822	10
que	128	115	142	124	595	822	10
luego	145	115	167	124	595	822	10
de	169	115	178	124	595	822	10
realizar	181	115	210	124	595	822	10
el	213	115	220	124	595	822	10
análisis	222	115	251	124	595	822	10
factorial	254	115	286	124	595	822	10
exploratorio	57	128	105	137	595	822	10
se	109	128	117	137	595	822	10
encontró	121	128	156	137	595	822	10
que	160	128	174	137	595	822	10
la	178	128	185	137	595	822	10
varianza	188	128	222	137	595	822	10
entre	226	128	246	137	595	822	10
los	249	128	261	137	595	822	10
ítems	265	128	286	137	595	822	10
podría	57	141	84	150	595	822	10
ser	89	141	102	150	595	822	10
mejor	106	141	131	150	595	822	10
explicada	136	141	178	150	595	822	10
por	183	141	197	150	595	822	10
una	201	141	217	150	595	822	10
estructura	221	141	265	150	595	822	10
más	269	141	286	150	595	822	10
parsimoniosa	57	154	110	163	595	822	10
de	114	154	124	163	595	822	10
solo	127	154	144	163	595	822	10
4	148	154	153	163	595	822	10
factores.	157	154	191	163	595	822	10
Al	194	154	204	163	595	822	10
realizar	208	154	238	163	595	822	10
un	242	154	252	163	595	822	10
análisis	256	154	286	163	595	822	10
cualitativo	57	167	98	176	595	822	10
del	102	167	114	176	595	822	10
contenido	117	167	156	176	595	822	10
de	160	167	169	176	595	822	10
los	173	167	184	176	595	822	10
ítems,	188	167	212	176	595	822	10
se	215	167	224	176	595	822	10
observa	227	167	258	176	595	822	10
que	261	167	276	176	595	822	10
el	279	167	286	176	595	822	10
Factor	57	180	83	189	595	822	10
1	87	180	92	189	595	822	10
hace	97	180	115	189	595	822	10
referencia	120	180	161	189	595	822	10
a	166	180	170	189	595	822	10
la	174	180	182	189	595	822	10
percepción	186	180	231	189	595	822	10
que	236	180	250	189	595	822	10
tiene	255	180	275	189	595	822	10
el	279	180	286	189	595	822	10
adolescente	57	193	100	202	595	822	10
de	102	193	112	202	595	822	10
su	113	193	122	202	595	822	10
Autoestima	123	193	167	202	595	822	10
y	169	193	174	202	595	822	10
Escuela;	176	193	208	202	595	822	10
el	210	193	217	202	595	822	10
Factor	218	193	243	202	595	822	10
2	245	193	250	202	595	822	10
(Familia)	251	193	286	202	595	822	10
se	57	206	65	215	595	822	10
mantuvo	69	206	103	215	595	822	10
invariante	107	206	147	215	595	822	10
respecto	150	206	183	215	595	822	10
de	187	206	196	215	595	822	10
la	200	206	207	215	595	822	10
estructura	211	206	250	215	595	822	10
factorial	253	206	286	215	595	822	10
original;	57	219	90	228	595	822	10
el	94	219	101	228	595	822	10
Factor	104	219	129	228	595	822	10
3	133	219	138	228	595	822	10
hace	142	219	160	228	595	822	10
referencia	163	219	202	228	595	822	10
a	206	219	211	228	595	822	10
la	214	219	221	228	595	822	10
Socialización	225	219	278	228	595	822	10
y	281	219	286	228	595	822	10
Filiación;	57	232	94	241	595	822	10
y	97	232	102	241	595	822	10
el	105	232	112	241	595	822	10
Factor	115	232	140	241	595	822	10
4	143	232	148	241	595	822	10
hace	151	232	169	241	595	822	10
referencia	172	232	211	241	595	822	10
a	214	232	218	241	595	822	10
la	221	232	228	241	595	822	10
percepción	231	232	274	241	595	822	10
de	277	232	286	241	595	822	10
Bienestar	57	245	93	254	595	822	10
Físico	97	245	120	254	595	822	10
y	124	245	129	254	595	822	10
Emocional.	132	245	177	254	595	822	10
Los	180	245	194	254	595	822	10
resultados	198	245	237	254	595	822	10
indican	240	245	269	254	595	822	10
que	272	245	286	254	595	822	10
este	57	258	72	267	595	822	10
modelo	75	258	105	267	595	822	10
factorial	108	258	141	267	595	822	10
puede	144	258	168	267	595	822	10
ser	171	258	183	267	595	822	10
considerado	186	258	233	267	595	822	10
aceptable	237	258	274	267	595	822	10
en	277	258	286	267	595	822	10
los	57	271	68	280	595	822	10
cinco	71	271	92	280	595	822	10
niveles	94	271	122	280	595	822	10
de	124	271	134	280	595	822	10
edad	136	271	155	280	595	822	10
considerados,	157	271	210	280	595	822	10
teniendo	213	271	246	280	595	822	10
en	249	271	258	280	595	822	10
cuenta	261	271	286	280	595	822	10
que	57	284	71	293	595	822	10
el	74	284	81	293	595	822	10
ajuste	84	284	107	293	595	822	10
del	110	284	121	293	595	822	10
modelo	124	284	154	293	595	822	10
puede	157	284	180	293	595	822	10
mejorarse	183	284	221	293	595	822	10
sustancialmente	224	284	286	293	595	822	10
al	57	297	64	306	595	822	10
realizar	66	297	95	306	595	822	10
un	97	297	107	306	595	822	10
análisis	109	297	138	306	595	822	10
de	141	297	150	306	595	822	10
ecuaciones	152	297	195	306	595	822	10
estructurales	197	297	246	306	595	822	10
en	248	297	257	306	595	822	10
futuras	259	297	286	306	595	822	10
investigaciones	57	310	119	319	595	822	10
y	123	310	128	319	595	822	10
contrastar	132	310	172	319	595	822	10
hipótesis	176	310	213	319	595	822	10
sobre	216	310	238	319	595	822	10
los	242	310	254	319	595	822	10
errores	258	310	286	319	595	822	10
correlacionados.	57	323	121	332	595	822	10
Esta	123	323	140	332	595	822	10
variación	143	323	179	332	595	822	10
en	182	323	191	332	595	822	10
la	194	323	201	332	595	822	10
estructura	204	323	242	332	595	822	10
original	245	323	275	332	595	822	10
es	278	323	286	332	595	822	10
parcialmente	57	336	107	345	595	822	10
apoyada	111	336	144	345	595	822	10
por	147	336	161	345	595	822	10
una	164	336	178	345	595	822	10
investigación	182	336	234	345	595	822	10
realizada	238	336	273	345	595	822	10
en	277	336	286	345	595	822	10
Singapur	57	349	92	358	595	822	10
(Wee	94	349	114	358	595	822	10
et	116	349	123	358	595	822	10
al.,	125	349	137	358	595	822	10
2007)	139	349	162	358	595	822	10
en	164	349	173	358	595	822	10
la	175	349	182	358	595	822	10
que	184	349	198	358	595	822	10
se	201	349	209	358	595	822	10
halló	211	349	230	358	595	822	10
una	232	349	246	358	595	822	10
estructura	249	349	286	358	595	822	10
de	57	362	66	371	595	822	10
7	69	362	74	371	595	822	10
factores	77	362	108	371	595	822	10
y	111	362	116	371	595	822	10
donde	119	362	143	371	595	822	10
la	146	362	154	371	595	822	10
varianza	157	362	190	371	595	822	10
de	193	362	202	371	595	822	10
la	205	362	212	371	595	822	10
subescala	216	362	253	371	595	822	10
Escuela	256	362	286	371	595	822	10
fue	57	375	69	384	595	822	10
explicada	71	375	108	384	595	822	10
mejor	110	375	133	384	595	822	10
por	135	375	148	384	595	822	10
dos	150	375	164	384	595	822	10
factores.	166	375	198	384	595	822	10
En	71	397	83	406	595	822	10
lo	85	397	93	406	595	822	10
referente	95	397	130	406	595	822	10
a	133	397	137	406	595	822	10
la	139	397	147	406	595	822	10
consistencia	149	397	197	406	595	822	10
interna,	200	397	229	406	595	822	10
las	232	397	243	406	595	822	10
subescalas	245	397	287	406	595	822	10
de	57	410	67	419	595	822	10
Físico,	71	410	98	419	595	822	10
Amigos	101	410	133	419	595	822	10
y,	137	410	144	419	595	822	10
en	148	410	157	419	595	822	10
especial	161	410	194	419	595	822	10
Escuela,	198	410	232	419	595	822	10
mantuvieron	236	410	287	419	595	822	10
valores	57	423	86	432	595	822	10
muy	89	423	107	432	595	822	10
similares	110	423	146	432	595	822	10
a	149	423	153	432	595	822	10
los	156	423	168	432	595	822	10
estudios	171	423	204	432	595	822	10
en	207	423	216	432	595	822	10
alemán	219	423	248	432	595	822	10
(Ravens-	251	423	287	432	595	822	10
Sieberer	60	436	93	445	595	822	10
y	95	436	100	445	595	822	10
Bullinger,	102	436	142	445	595	822	10
1998)	144	436	167	445	595	822	10
y	170	436	175	445	595	822	10
español	177	436	207	445	595	822	10
(Rajmil	210	436	240	445	595	822	10
et	242	436	249	445	595	822	10
al.	252	436	261	445	595	822	10
2004)	264	436	287	445	595	822	10
replicándose	57	449	109	458	595	822	10
los	112	449	124	458	595	822	10
índices	128	449	157	458	595	822	10
de	161	449	170	458	595	822	10
consistencia	174	449	224	458	595	822	10
interna	228	449	256	458	595	822	10
que	260	449	275	458	595	822	10
se	278	449	287	458	595	822	10
encuentran	57	462	102	471	595	822	10
por	105	462	119	471	595	822	10
debajo	123	462	150	471	595	822	10
de	154	462	163	471	595	822	10
los	167	462	179	471	595	822	10
estándares	182	462	225	471	595	822	10
recomendados	228	462	287	471	595	822	10
(Anastasi	57	475	95	484	595	822	10
y	97	475	102	484	595	822	10
Urbina,	104	475	134	484	595	822	10
1997;	136	475	159	484	595	822	10
Cicchetti,	161	475	199	484	595	822	10
1994;	201	475	224	484	595	822	10
Charter,	226	475	258	484	595	822	10
2003a;	260	475	287	484	595	822	10
2003b;	57	488	85	497	595	822	10
Hunsley	89	488	123	497	595	822	10
y	127	488	132	497	595	822	10
Marsh,	136	488	164	497	595	822	10
2008;	168	488	191	497	595	822	10
Nunnally	195	488	233	497	595	822	10
y	237	488	242	497	595	822	10
Bernstein,	245	488	287	497	595	822	10
1995),	57	501	84	510	595	822	10
tanto	88	501	109	510	595	822	10
para	113	501	131	510	595	822	10
aplicación	136	501	179	510	595	822	10
individual	183	501	226	510	595	822	10
como	230	501	253	510	595	822	10
grupal,	257	501	287	510	595	822	10
mientras	57	514	92	523	595	822	10
que	95	514	109	523	595	822	10
los	112	514	124	523	595	822	10
otros	127	514	147	523	595	822	10
índices	150	514	178	523	595	822	10
fueron	181	514	207	523	595	822	10
aceptables.	210	514	254	523	595	822	10
Existen	257	514	287	523	595	822	10
varios	57	527	82	536	595	822	10
aspectos	86	527	120	536	595	822	10
que	124	527	138	536	595	822	10
pueden	142	527	171	536	595	822	10
afectar	175	527	203	536	595	822	10
las	206	527	218	536	595	822	10
estimaciones	221	527	274	536	595	822	10
de	277	527	287	536	595	822	10
la	57	540	64	549	595	822	10
confiabilidad,	69	540	132	549	595	822	10
por	137	540	151	549	595	822	10
ejemplo,	156	540	195	549	595	822	10
la	200	540	207	549	595	822	10
violación	212	540	254	549	595	822	10
de	259	540	269	549	595	822	10
los	274	540	286	549	595	822	10
presupuestos	57	553	109	562	595	822	10
(Zimmerman,	112	553	167	562	595	822	10
Zumbo	171	553	200	562	595	822	10
y	203	553	208	562	595	822	10
Lalonde,	212	553	247	562	595	822	10
1993),	250	553	276	562	595	822	10
la	280	553	287	562	595	822	10
normalidad	57	566	102	575	595	822	10
de	105	566	114	575	595	822	10
la	116	566	124	575	595	822	10
distribución	126	566	173	575	595	822	10
de	176	566	185	575	595	822	10
los	187	566	199	575	595	822	10
datos	201	566	222	575	595	822	10
(Wilcox,	225	566	259	575	595	822	10
1992),	261	566	287	575	595	822	10
la	57	579	65	588	595	822	10
correlación	67	579	111	588	595	822	10
entre	113	579	133	588	595	822	10
los	135	579	146	588	595	822	10
ítems	149	579	170	588	595	822	10
y	172	579	177	588	595	822	10
número	180	579	210	588	595	822	10
de	212	579	221	588	595	822	10
ítems	224	579	245	588	595	822	10
(Nunnally	247	579	287	588	595	822	10
y	57	592	62	601	595	822	10
Bernstein,	65	592	105	601	595	822	10
1995),	108	592	133	601	595	822	10
valores	136	592	165	601	595	822	10
extremos	167	592	203	601	595	822	10
en	206	592	215	601	595	822	10
las	218	592	229	601	595	822	10
distribuciones	231	592	287	601	595	822	10
(Liu,	57	605	77	614	595	822	10
Wu	81	605	95	614	595	822	10
y	98	605	103	614	595	822	10
Zumbo,	107	605	139	614	595	822	10
2010;	142	605	165	614	595	822	10
Liu	169	605	183	614	595	822	10
y	187	605	192	614	595	822	10
Zumbo,	196	605	227	614	595	822	10
2007)	231	605	254	614	595	822	10
y	258	605	263	614	595	822	10
otros	267	605	287	614	595	822	10
problemas	57	618	99	627	595	822	10
que	102	618	116	627	595	822	10
limitarían	119	618	157	627	595	822	10
la	160	618	167	627	595	822	10
estimación	170	618	213	627	595	822	10
de	216	618	226	627	595	822	10
la	228	618	236	627	595	822	10
consistencia	238	618	287	627	595	822	10
interna	57	631	85	640	595	822	10
a	88	631	93	640	595	822	10
través	97	631	121	640	595	822	10
del	125	631	137	640	595	822	10
coeficiente	141	631	185	640	595	822	10
α	189	628	195	641	595	822	10
(Sijtsma,	199	631	235	640	595	822	10
2009).	239	631	265	640	595	822	10
Para	268	631	286	640	595	822	10
complementar	57	644	114	653	595	822	10
estos	116	644	136	653	595	822	10
resultados,	139	644	182	653	595	822	10
se	184	644	193	653	595	822	10
realizó	195	644	222	653	595	822	10
la	225	644	232	653	595	822	10
comparación	235	644	286	653	595	822	10
estadística	57	657	101	666	595	822	10
de	105	657	115	666	595	822	10
las	119	657	131	666	595	822	10
confiabilidades,	135	657	202	666	595	822	10
procedimiento	206	657	267	666	595	822	10
que	271	657	286	666	595	822	10
asume	57	670	82	679	595	822	10
como	85	670	107	679	595	822	10
condición	110	670	149	679	595	822	10
ideal	152	670	172	679	595	822	10
que	175	670	189	679	595	822	10
la	192	670	199	679	595	822	10
varianza	202	670	236	679	595	822	10
de	239	670	248	679	595	822	10
error	251	670	271	679	595	822	10
sea	274	670	286	679	595	822	10
constante	57	683	95	692	595	822	10
en	99	683	109	692	595	822	10
los	112	683	124	692	595	822	10
grupos.	128	683	158	692	595	822	10
Los	162	683	178	692	595	822	10
resultados	181	683	223	692	595	822	10
indican	227	683	257	692	595	822	10
que	260	683	275	692	595	822	10
la	279	683	286	692	595	822	10
subescala	57	696	95	705	595	822	10
Familia,	98	696	131	705	595	822	10
para	134	696	151	705	595	822	10
el	155	696	162	705	595	822	10
modelo	165	696	195	705	595	822	10
original	199	696	229	705	595	822	10
y	233	696	238	705	595	822	10
modificado	241	696	286	705	595	822	10
*	57	729	61	736	595	822	10
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	10
*	57	739	61	746	595	822	10
*	62	739	66	746	595	822	10
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	10
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	10
Lima	106	748	123	755	595	822	10
(Perú)	126	748	147	755	595	822	10
22(1):	151	748	171	755	595	822	10
77-89,	175	748	196	755	595	822	10
2016	200	748	216	755	595	822	10
(Factor	309	115	337	124	595	822	10
2),	340	115	350	124	595	822	10
evidencia	352	115	390	124	595	822	10
sesgo	392	115	414	124	595	822	10
e	416	115	421	124	595	822	10
inestabilidad	423	115	473	124	595	822	10
en	475	115	485	124	595	822	10
la	487	115	494	124	595	822	10
estimación	496	115	539	124	595	822	10
del	309	128	322	137	595	822	10
puntaje	326	128	357	137	595	822	10
verdadero	361	128	403	137	595	822	10
en	407	128	417	137	595	822	10
los	421	128	433	137	595	822	10
grupos	437	128	466	137	595	822	10
de	470	128	480	137	595	822	10
sexo	484	128	503	137	595	822	10
y	507	128	512	137	595	822	10
edad,	516	128	539	137	595	822	10
mientras	309	141	343	150	595	822	10
que	346	141	360	150	595	822	10
la	363	141	370	150	595	822	10
subescala	373	141	411	150	595	822	10
Emocional	414	141	457	150	595	822	10
del	460	141	472	150	595	822	10
modelo	475	141	505	150	595	822	10
original	508	141	539	150	595	822	10
solo	309	154	326	163	595	822	10
se	328	154	337	163	595	822	10
observa	339	154	370	163	595	822	10
en	373	154	382	163	595	822	10
el	385	154	392	163	595	822	10
grupo	395	154	418	163	595	822	10
de	421	154	430	163	595	822	10
sexo.	433	154	454	163	595	822	10
En	323	176	334	185	595	822	10
lo	338	176	346	185	595	822	10
que	349	176	364	185	595	822	10
respecta	367	176	400	185	595	822	10
a	404	176	408	185	595	822	10
la	412	176	419	185	595	822	10
propiedad	423	176	462	185	595	822	10
discriminativa	466	176	523	185	595	822	10
del	526	176	539	185	595	822	10
test,	309	189	326	198	595	822	10
los	330	189	342	198	595	822	10
resultados	345	189	387	198	595	822	10
indican	391	189	421	198	595	822	10
que	425	189	439	198	595	822	10
este	443	189	459	198	595	822	10
tiene	463	189	483	198	595	822	10
la	487	189	494	198	595	822	10
capacidad	498	189	539	198	595	822	10
discriminar	309	202	358	211	595	822	10
significativamente	363	202	443	211	595	822	10
entre	447	202	469	211	595	822	10
individuos	473	202	519	211	595	822	10
que	523	202	539	211	595	822	10
obtienen	309	215	346	224	595	822	10
altas	350	215	370	224	595	822	10
y	374	215	379	224	595	822	10
bajas	384	215	406	224	595	822	10
puntuaciones	410	215	467	224	595	822	10
con	471	215	486	224	595	822	10
respecto	491	215	527	224	595	822	10
al	531	215	539	224	595	822	10
constructo	309	228	350	237	595	822	10
cuantificado	353	228	402	237	595	822	10
(en	404	228	417	237	595	822	10
este	420	228	435	237	595	822	10
caso,	438	228	458	237	595	822	10
CVRS).	460	228	492	237	595	822	10
En	323	249	335	258	595	822	10
comparación	339	249	394	258	595	822	10
con	398	249	414	258	595	822	10
los	418	249	430	258	595	822	10
resultados	435	249	478	258	595	822	10
obtenidos	483	249	524	258	595	822	10
en	529	249	539	258	595	822	10
investigaciones	309	262	370	271	595	822	10
internacionales,	373	262	436	271	595	822	10
la	439	262	446	271	595	822	10
presente	449	262	483	271	595	822	10
investigación	486	262	539	271	595	822	10
muestra	309	275	342	284	595	822	10
una	347	275	362	284	595	822	10
situación	366	275	404	284	595	822	10
divergente	409	275	453	284	595	822	10
sobre	458	275	481	284	595	822	10
la	485	275	492	284	595	822	10
estructura	497	275	539	284	595	822	10
interna	309	288	336	297	595	822	10
del	339	288	351	297	595	822	10
KIDDO-KINDL	353	288	419	297	595	822	10
(Ravens-Sieberer	421	288	490	297	595	822	10
y	492	288	497	297	595	822	10
Bullinger,	499	288	539	297	595	822	10
1998),	309	301	336	310	595	822	10
lo	340	301	348	310	595	822	10
que	353	301	367	310	595	822	10
pondría	372	301	404	310	595	822	10
en	408	301	418	310	595	822	10
cuestionamiento	422	301	491	310	595	822	10
su	495	301	504	310	595	822	10
calidad	508	301	539	310	595	822	10
psicométrica	309	314	361	323	595	822	10
respecto	365	314	398	323	595	822	10
a	402	314	407	323	595	822	10
su	411	314	420	323	595	822	10
estructura.	423	314	466	323	595	822	10
Entonces,	470	314	509	323	595	822	10
habría	513	314	539	323	595	822	10
que	309	327	323	336	595	822	10
cuestionar	327	327	368	336	595	822	10
si	372	327	379	336	595	822	10
el	382	327	389	336	595	822	10
KIDDO-KINDL	393	327	460	336	595	822	10
es	463	327	472	336	595	822	10
suficientemente	475	327	539	336	595	822	10
satisfactorio	309	340	363	349	595	822	10
como	368	340	391	349	595	822	10
medida	396	340	428	349	595	822	10
de	432	340	442	349	595	822	10
la	447	340	454	349	595	822	10
CVRS	459	340	486	349	595	822	10
en	491	340	501	349	595	822	10
niños	506	340	529	349	595	822	10
y	534	340	539	349	595	822	10
adolescentes,	309	353	362	362	595	822	10
y	365	353	370	362	595	822	10
si	373	353	379	362	595	822	10
tal	382	353	392	362	595	822	10
instrumento	395	353	443	362	595	822	10
puede	446	353	469	362	595	822	10
indicarse	472	353	508	362	595	822	10
para	511	353	528	362	595	822	10
el	531	353	539	362	595	822	10
objetivo	309	366	342	375	595	822	10
propuesto.	345	366	387	375	595	822	10
Con	391	366	407	375	595	822	10
respecto	411	366	444	375	595	822	10
a	448	366	452	375	595	822	10
la	456	366	463	375	595	822	10
primera	467	366	498	375	595	822	10
pregunta,	501	366	539	375	595	822	10
se	309	379	318	388	595	822	10
puede	322	379	346	388	595	822	10
inferir	350	379	377	388	595	822	10
que	381	379	395	388	595	822	10
el	400	379	407	388	595	822	10
test	411	379	426	388	595	822	10
presenta	430	379	464	388	595	822	10
problemas	469	379	512	388	595	822	10
en	516	379	525	388	595	822	10
su	530	379	539	388	595	822	10
calidad	309	392	339	401	595	822	10
psicométrica	343	392	396	401	595	822	10
debido,	400	392	431	401	595	822	10
principalmente,	435	392	500	401	595	822	10
a	504	392	508	401	595	822	10
que	512	392	527	401	595	822	10
la	531	392	539	401	595	822	10
estructura	309	405	350	414	595	822	10
factorial	354	405	388	414	595	822	10
original	392	405	424	414	595	822	10
puede	428	405	453	414	595	822	10
ser	457	405	469	414	595	822	10
producto	473	405	510	414	595	822	10
de	514	405	523	414	595	822	10
las	527	405	539	414	595	822	10
inadecuadas	309	418	361	427	595	822	10
metodologías	366	418	423	427	595	822	10
con	428	418	443	427	595	822	10
la	447	418	455	427	595	822	10
que	459	418	474	427	595	822	10
se	479	418	488	427	595	822	10
sustenta	492	418	527	427	595	822	10
el	531	418	539	427	595	822	10
KIDDO-KINDL	309	431	381	440	595	822	10
en	388	431	398	440	595	822	10
las	405	431	417	440	595	822	10
distintas	424	431	462	440	595	822	10
investigaciones	469	431	539	440	595	822	10
internacionales	309	444	368	453	595	822	10
que	371	444	385	453	595	822	10
se	387	444	396	453	595	822	10
realizaron;	398	444	440	453	595	822	10
también	442	444	474	453	595	822	10
porque	476	444	504	453	595	822	10
presenta	506	444	539	453	595	822	10
bajos	309	457	331	466	595	822	10
índices	335	457	364	466	595	822	10
de	368	457	378	466	595	822	10
consistencia	382	457	433	466	595	822	10
interna	437	457	466	466	595	822	10
en	470	457	479	466	595	822	10
la	483	457	491	466	595	822	10
subescalas	495	457	539	466	595	822	10
Físico,	309	470	336	479	595	822	10
Emocional,	339	470	384	479	595	822	10
Amigos	387	470	418	479	595	822	10
y	421	470	426	479	595	822	10
Escuela,	429	470	462	479	595	822	10
lo	465	470	473	479	595	822	10
que	476	470	490	479	595	822	10
origina	493	470	521	479	595	822	10
que	524	470	539	479	595	822	10
las	309	483	320	492	595	822	10
puntuaciones	324	483	379	492	595	822	10
obtenidas	383	483	423	492	595	822	10
no	427	483	437	492	595	822	10
sean	441	483	459	492	595	822	10
satisfactoriamente	463	483	539	492	595	822	10
replicables,	309	496	356	505	595	822	10
altamente	360	496	400	505	595	822	10
inestables	403	496	444	505	595	822	10
y	448	496	453	505	595	822	10
que	457	496	471	505	595	822	10
su	475	496	484	505	595	822	10
variación	488	496	526	505	595	822	10
se	530	496	539	505	595	822	10
deba	309	509	328	518	595	822	10
principalmente	332	509	394	518	595	822	10
a	398	509	402	518	595	822	10
fuentes	406	509	435	518	595	822	10
aleatorias.	439	509	481	518	595	822	10
Aplicando	485	509	527	518	595	822	10
la	531	509	539	518	595	822	10
teoría	309	522	332	531	595	822	10
clásica	335	522	362	531	595	822	10
de	365	522	375	531	595	822	10
los	378	522	389	531	595	822	10
test,	393	522	409	531	595	822	10
la	412	522	419	531	595	822	10
variación	422	522	459	531	595	822	10
de	463	522	472	531	595	822	10
los	475	522	487	531	595	822	10
puntajes	490	522	523	531	595	822	10
del	526	522	539	531	595	822	10
KIDDO-KINDL	309	535	376	544	595	822	10
en	379	535	389	544	595	822	10
la	393	535	400	544	595	822	10
población	404	535	443	544	595	822	10
puede	447	535	471	544	595	822	10
sugerir	474	535	502	544	595	822	10
que	506	535	520	544	595	822	10
una	524	535	539	544	595	822	10
gran	309	548	327	557	595	822	10
proporción	330	548	374	557	595	822	10
de	378	548	387	557	595	822	10
la	391	548	398	557	595	822	10
varianza	402	548	435	557	595	822	10
es	439	548	448	557	595	822	10
producto	451	548	487	557	595	822	10
del	490	548	502	557	595	822	10
error	506	548	525	557	595	822	10
de	529	548	539	557	595	822	10
medición	309	561	346	570	595	822	10
y,	350	561	356	570	595	822	10
en	360	561	370	570	595	822	10
menor	373	561	399	570	595	822	10
medida,	402	561	434	570	595	822	10
debido	438	561	465	570	595	822	10
a	468	561	473	570	595	822	10
su	476	561	485	570	595	822	10
dependencia	489	561	539	570	595	822	10
con	309	574	323	583	595	822	10
el	326	574	334	583	595	822	10
constructo	337	574	378	583	595	822	10
latente	381	574	408	583	595	822	10
(Charter,	411	574	446	583	595	822	10
1996;	449	574	472	583	595	822	10
Charter	475	574	505	583	595	822	10
y	508	574	513	583	595	822	10
Feldt,	516	574	539	583	595	822	10
2001),	309	587	335	596	595	822	10
que	337	587	352	596	595	822	10
genera	355	587	381	596	595	822	10
una	384	587	398	596	595	822	10
inconsistencia	401	587	457	596	595	822	10
en	460	587	470	596	595	822	10
las	472	587	483	596	595	822	10
puntuaciones	486	587	539	596	595	822	10
obtenidas	309	600	347	609	595	822	10
y	349	600	354	609	595	822	10
en	357	600	366	609	595	822	10
la	369	600	376	609	595	822	10
cuantificación	378	600	435	609	595	822	10
del	437	600	449	609	595	822	10
constructo	452	600	493	609	595	822	10
de	495	600	505	609	595	822	10
CVRS.	507	600	536	609	595	822	10
Con	323	622	340	631	595	822	10
respecto	344	622	377	631	595	822	10
a	381	622	385	631	595	822	10
la	389	622	396	631	595	822	10
segunda	400	622	433	631	595	822	10
pregunta,	436	622	474	631	595	822	10
si	478	622	484	631	595	822	10
se	488	622	496	631	595	822	10
considera	500	622	539	631	595	822	10
que	309	635	325	644	595	822	10
la	330	635	337	644	595	822	10
inestabilidad	342	635	400	644	595	822	10
en	405	635	415	644	595	822	10
la	420	635	428	644	595	822	10
estructura	433	635	478	644	595	822	10
factorial	482	635	520	644	595	822	10
del	525	635	539	644	595	822	10
instrumento	309	648	356	657	595	822	10
afecta	360	648	383	657	595	822	10
directamente	387	648	438	657	595	822	10
a	441	648	446	657	595	822	10
toda	449	648	466	657	595	822	10
inferencia	470	648	509	657	595	822	10
que	513	648	527	657	595	822	10
se	530	648	539	657	595	822	10
realice	309	661	335	670	595	822	10
en	339	661	348	670	595	822	10
base	351	661	369	670	595	822	10
a	372	661	376	670	595	822	10
los	379	661	391	670	595	822	10
puntajes	394	661	427	670	595	822	10
obtenidos	430	661	469	670	595	822	10
y,	472	661	479	670	595	822	10
sumado	482	661	513	670	595	822	10
a	516	661	520	670	595	822	10
este	523	661	539	670	595	822	10
problema,	309	674	352	683	595	822	10
se	356	674	364	683	595	822	10
tiene	369	674	389	683	595	822	10
la	394	674	401	683	595	822	10
inconsistencia	405	674	466	683	595	822	10
de	470	674	480	683	595	822	10
los	484	674	496	683	595	822	10
puntajes,	501	674	539	683	595	822	10
ambos	309	687	336	696	595	822	10
aspectos	341	687	377	696	595	822	10
llevan	382	687	408	696	595	822	10
a	412	687	416	696	595	822	10
que	421	687	436	696	595	822	10
el	440	687	448	696	595	822	10
investigador	452	687	506	696	595	822	10
realice	510	687	539	696	595	822	10
ISSN:	443	739	463	746	595	822	10
1729-4827	466	739	503	746	595	822	10
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	10
ISSN:	447	748	467	755	595	822	10
2233-7666	471	748	506	755	595	822	10
(Digital)	510	748	539	755	595	822	10
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	11
LATENTE	214	66	245	72	595	822	11
DEL	247	66	261	72	595	822	11
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	11
EN	313	66	322	72	595	822	11
UNA	325	66	340	72	595	822	11
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	11
PERUANA	379	66	412	72	595	822	11
conclusiones	57	115	111	124	595	822	11
equivocadas	116	115	168	124	595	822	11
usando	172	115	202	124	595	822	11
contenidos	206	115	252	124	595	822	11
que	257	115	272	124	595	822	11
no	276	115	286	124	595	822	11
tienen	57	128	83	137	595	822	11
un	87	128	97	137	595	822	11
fuerte	102	128	127	137	595	822	11
respaldo	131	128	167	137	595	822	11
empírico	171	128	209	137	595	822	11
para	214	128	232	137	595	822	11
justificar	236	128	274	137	595	822	11
la	279	128	286	137	595	822	11
interpretación	57	141	112	150	595	822	11
de	115	141	125	150	595	822	11
los	128	141	140	150	595	822	11
puntajes.	143	141	179	150	595	822	11
La	182	141	193	150	595	822	11
probabilidad	197	141	247	150	595	822	11
de	250	141	260	150	595	822	11
falsos	263	141	286	150	595	822	11
positivos	57	154	93	163	595	822	11
y	96	154	101	163	595	822	11
falsos	104	154	127	163	595	822	11
negativos	130	154	168	163	595	822	11
puede	171	154	195	163	595	822	11
aumentar	198	154	235	163	595	822	11
si	238	154	244	163	595	822	11
la	247	154	255	163	595	822	11
calidad	258	154	286	163	595	822	11
psicométrica	57	167	107	176	595	822	11
no	109	167	119	176	595	822	11
es	121	167	130	176	595	822	11
satisfactoria.	132	167	182	176	595	822	11
Esto	184	167	201	176	595	822	11
es	204	167	212	176	595	822	11
importante	214	167	257	176	595	822	11
porque	259	167	286	176	595	822	11
debemos	57	180	91	189	595	822	11
considerar	94	180	134	189	595	822	11
que	136	180	150	189	595	822	11
la	153	180	160	189	595	822	11
aplicación	162	180	202	189	595	822	11
del	204	180	216	189	595	822	11
constructo	218	180	258	189	595	822	11
CVRS	261	180	286	189	595	822	11
ocurre	57	193	82	202	595	822	11
con	85	193	99	202	595	822	11
mayor	102	193	127	202	595	822	11
frecuencia	129	193	171	202	595	822	11
en	173	193	183	202	595	822	11
el	185	193	192	202	595	822	11
ámbito	195	193	223	202	595	822	11
clínico	225	193	252	202	595	822	11
y	255	193	260	202	595	822	11
que	262	193	277	202	595	822	11
el	279	193	286	202	595	822	11
KIDDO-KINDL	57	206	123	215	595	822	11
cuenta	127	206	152	215	595	822	11
con	156	206	170	215	595	822	11
una	174	206	189	215	595	822	11
escala	192	206	216	215	595	822	11
adicional	220	206	256	215	595	822	11
que	260	206	274	215	595	822	11
se	278	206	286	215	595	822	11
aplica	57	219	80	228	595	822	11
a	84	219	88	228	595	822	11
adolescentes	91	219	141	228	595	822	11
hospitalizados.	145	219	204	228	595	822	11
Finalmente,	71	241	118	250	595	822	11
el	121	241	128	250	595	822	11
presente	131	241	164	250	595	822	11
estudio	166	241	195	250	595	822	11
deja	198	241	214	250	595	822	11
el	217	241	224	250	595	822	11
camino	227	241	256	250	595	822	11
abierto	259	241	286	250	595	822	11
para	57	254	73	263	595	822	11
la	76	254	83	263	595	822	11
investigación	85	254	137	263	595	822	11
psicométrica	139	254	188	263	595	822	11
del	190	254	202	263	595	822	11
KIDDO-KINDL	205	254	270	263	595	822	11
y	272	254	277	263	595	822	11
la	279	254	286	263	595	822	11
realización	57	267	100	276	595	822	11
de	103	267	112	276	595	822	11
estudios	115	267	148	276	595	822	11
de	151	267	160	276	595	822	11
replicación	163	267	207	276	595	822	11
de	210	267	219	276	595	822	11
los	222	267	234	276	595	822	11
hallazgos	237	267	274	276	595	822	11
en	277	267	286	276	595	822	11
otros	57	280	79	289	595	822	11
participantes,	86	280	147	289	595	822	11
aplicando	154	280	198	289	595	822	11
procedimientos	205	280	274	289	595	822	11
y	281	280	286	289	595	822	11
metodología	57	293	109	302	595	822	11
recomendada	113	293	169	302	595	822	11
para	173	293	191	302	595	822	11
extraer	195	293	225	302	595	822	11
el	229	293	236	302	595	822	11
número	241	293	272	302	595	822	11
de	277	293	286	302	595	822	11
factores	57	306	89	315	595	822	11
y	92	306	97	315	595	822	11
la	101	306	108	315	595	822	11
utilización	112	306	155	315	595	822	11
de	158	306	168	315	595	822	11
correlaciones	172	306	225	315	595	822	11
policóricas	229	306	273	315	595	822	11
en	277	306	286	315	595	822	11
lugar	57	319	77	328	595	822	11
de	80	319	89	328	595	822	11
correlaciones	92	319	145	328	595	822	11
pearson.	148	319	181	328	595	822	11
Referencias	57	343	106	352	595	822	11
Aaronson,	57	361	95	369	595	822	11
N.,	98	361	109	369	595	822	11
Meyerowitz,	113	361	160	369	595	822	11
B.,	163	361	174	369	595	822	11
Bard,	178	361	198	369	595	822	11
M.,	201	361	214	369	595	822	11
Bloom,	218	361	245	369	595	822	11
J.,	248	361	257	369	595	822	11
Fawzy,	260	361	286	369	595	822	11
F.,	71	372	80	380	595	822	11
Feldstein,	82	372	117	380	595	822	11
M.,	119	372	131	380	595	822	11
…	134	372	143	380	595	822	11
Ware,	145	372	165	380	595	822	11
J.	168	372	173	380	595	822	11
(1991).	176	372	202	380	595	822	11
Quality	204	372	231	380	595	822	11
of	233	372	240	380	595	822	11
life	242	372	254	380	595	822	11
research	257	372	286	380	595	822	11
in	71	383	78	391	595	822	11
oncology:	80	383	115	391	595	822	11
Past	117	383	132	391	595	822	11
achievements	134	383	183	391	595	822	11
and	185	383	198	391	595	822	11
future	200	383	221	391	595	822	11
priorities.	223	383	257	391	595	822	11
Cancer,	259	383	286	391	595	822	11
67(S3),	71	393	97	401	595	822	11
839-843.	100	393	132	401	595	822	11
Abidi,	57	407	79	415	595	822	11
H.	82	407	90	415	595	822	11
(2007).	93	407	119	415	595	822	11
RV	121	407	133	415	595	822	11
coefficient	135	407	173	415	595	822	11
and	175	407	188	415	595	822	11
coefficient.	234	407	274	415	595	822	11
En	276	407	286	415	595	822	11
N.	71	418	80	426	595	822	11
J.	84	418	90	426	595	822	11
Salkind	93	418	122	426	595	822	11
(Ed.),	126	418	148	426	595	822	11
Encyclopedia	151	418	203	426	595	822	11
of	207	418	214	426	595	822	11
Measurement	218	418	269	426	595	822	11
and	272	418	286	426	595	822	11
Statistics	71	429	103	437	595	822	11
(pp.	105	429	119	437	595	822	11
849-853).	122	429	156	437	595	822	11
Thousand	159	429	194	437	595	822	11
Oaks,	196	429	217	437	595	822	11
California:	219	429	258	437	595	822	11
Sage.	260	429	279	437	595	822	11
Anastasi,	57	442	90	450	595	822	11
A.	91	442	100	450	595	822	11
&	102	442	109	450	595	822	11
Urbina,	111	442	138	450	595	822	11
S.	140	442	148	450	595	822	11
(1997).	150	442	176	450	595	822	11
Psychological	178	442	228	450	595	822	11
testing	230	442	254	450	595	822	11
(7.	256	442	266	450	595	822	11
a	266	442	268	446	595	822	11
ed.).	270	442	286	450	595	822	11
Nueva	71	453	94	461	595	822	11
Jersey:	97	453	121	461	595	822	11
Prentice	124	453	153	461	595	822	11
Hall.	155	453	173	461	595	822	11
Badia,	57	467	80	475	595	822	11
X.,	82	467	93	475	595	822	11
Benavides,	96	467	135	475	595	822	11
A.,	137	467	148	475	595	822	11
&	151	467	158	475	595	822	11
Rajmil,	161	467	187	475	595	822	11
L.	190	467	197	475	595	822	11
(2001).	200	467	226	475	595	822	11
Instrumentos	229	467	275	475	595	822	11
de	278	467	286	475	595	822	11
evaluación	71	477	109	486	595	822	11
de	112	477	120	486	595	822	11
la	123	477	129	486	595	822	11
calidad	132	477	158	486	595	822	11
de	160	477	168	486	595	822	11
vida	171	477	186	486	595	822	11
relacionada	189	477	230	486	595	822	11
con	232	477	245	486	595	822	11
la	248	477	254	486	595	822	11
salud	257	477	275	486	595	822	11
en	278	477	286	486	595	822	11
niños	71	488	92	496	595	822	11
y	96	488	101	496	595	822	11
adolescentes	105	488	154	496	595	822	11
con	158	488	172	496	595	822	11
asma.	176	488	199	496	595	822	11
Anales	203	488	229	496	595	822	11
Españoles	233	488	273	496	595	822	11
en	277	488	286	496	595	822	11
Pediatría,	71	499	107	507	595	822	11
54(3),	109	499	130	507	595	822	11
213-221.	133	499	165	507	595	822	11
Banco	57	513	79	521	595	822	11
Mundial	82	513	112	521	595	822	11
(2016).	114	513	140	521	595	822	11
Edad	142	513	161	521	595	822	11
de	163	513	171	521	595	822	11
ingreso	174	513	200	521	595	822	11
a	202	513	207	521	595	822	11
la	209	513	216	521	595	822	11
escuela	218	513	245	521	595	822	11
secundaria	247	513	286	521	595	822	11
(años).	71	524	96	532	595	822	11
Recuperado	98	524	141	532	595	822	11
de	143	524	152	532	595	822	11
http://datos.bancomundial.org/	155	524	264	532	595	822	11
Barret,	57	537	82	545	595	822	11
P.	86	537	93	545	595	822	11
(2005).	96	537	124	545	595	822	11
Orthosim:	127	537	165	545	595	822	11
Computer	169	537	206	545	595	822	11
program	210	537	242	545	595	822	11
[software].	245	537	286	545	595	822	11
Recuperado	71	548	114	556	595	822	11
de	117	548	126	556	595	822	11
www.pbarrett.net/orthosim/orthosim.html	129	548	279	556	595	822	11
Cattell,	57	562	84	570	595	822	11
R.	87	562	96	570	595	822	11
(1966).	99	562	126	570	595	822	11
The	130	562	144	570	595	822	11
scree	148	562	167	570	595	822	11
test	170	562	183	570	595	822	11
for	187	562	197	570	595	822	11
the	201	562	212	570	595	822	11
number	216	562	244	570	595	822	11
of	248	562	255	570	595	822	11
factors.	259	562	286	570	595	822	11
Multivariate	71	572	115	581	595	822	11
Behavioral	118	572	157	581	595	822	11
Research,	160	572	195	581	595	822	11
1(2),	197	572	214	581	595	822	11
245-276.	217	572	249	581	595	822	11
Charter,	57	586	85	594	595	822	11
R.	87	586	95	594	595	822	11
(1996).	97	586	122	594	595	822	11
Revisiting	124	586	160	594	595	822	11
the	162	586	173	594	595	822	11
standard	175	586	204	594	595	822	11
errors	206	586	226	594	595	822	11
of	228	586	236	594	595	822	11
measurement,	238	586	286	594	595	822	11
estimate,	71	597	103	605	595	822	11
and	106	597	118	605	595	822	11
prediction	121	597	157	605	595	822	11
and	160	597	173	605	595	822	11
their	176	597	192	605	595	822	11
application	195	597	234	605	595	822	11
to	237	597	244	605	595	822	11
test	247	597	259	605	595	822	11
scores.	262	597	286	605	595	822	11
Perceptual	71	608	110	616	595	822	11
and	112	608	126	616	595	822	11
Motor	128	608	150	616	595	822	11
Skills,	153	608	174	616	595	822	11
82(3),	176	608	198	616	595	822	11
1139-1144.	200	608	241	616	595	822	11
Charter,	57	621	85	629	595	822	11
R.	89	621	97	629	595	822	11
(2003a).	100	621	130	629	595	822	11
A	133	621	139	629	595	822	11
breakdown	142	621	181	629	595	822	11
of	184	621	192	629	595	822	11
reliability	195	621	230	629	595	822	11
coefficients	233	621	274	629	595	822	11
by	277	621	286	629	595	822	11
test	71	632	83	640	595	822	11
type	86	632	101	640	595	822	11
and	104	632	117	640	595	822	11
reliability	119	632	154	640	595	822	11
method,	156	632	185	640	595	822	11
and	188	632	201	640	595	822	11
clinical	204	632	230	640	595	822	11
implications	232	632	276	640	595	822	11
of	279	632	286	640	595	822	11
low	71	643	84	651	595	822	11
reliability.	87	643	123	651	595	822	11
The	126	643	140	651	595	822	11
Journal	142	643	170	651	595	822	11
of	173	643	180	651	595	822	11
General	183	643	212	651	595	822	11
Psychology,	215	643	258	651	595	822	11
130(3),	260	643	286	651	595	822	11
290-304.	71	654	103	662	595	822	11
Charter,	57	667	86	675	595	822	11
R.	90	667	98	675	595	822	11
(2003b).	102	667	133	675	595	822	11
Study	136	667	157	675	595	822	11
samples	161	667	190	675	595	822	11
are	194	667	205	675	595	822	11
too	208	667	220	675	595	822	11
small	223	667	243	675	595	822	11
to	246	667	254	675	595	822	11
produce	257	667	286	675	595	822	11
sufficiently	71	678	112	686	595	822	11
precise	115	678	141	686	595	822	11
reliability	144	678	180	686	595	822	11
coefficients.	183	678	227	686	595	822	11
The	231	678	244	686	595	822	11
Journal	248	678	276	686	595	822	11
of	279	678	286	686	595	822	11
General	71	689	100	697	595	822	11
Psychology,	102	689	145	697	595	822	11
130(2),	147	689	173	697	595	822	11
117-129.	176	689	207	697	595	822	11
*	57	729	61	736	595	822	11
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	11
*	57	739	61	746	595	822	11
*	62	739	66	746	595	822	11
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	11
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	11
Lima	106	748	123	755	595	822	11
(Perú)	126	748	147	755	595	822	11
22(1):	151	748	171	755	595	822	11
77-89,	175	748	196	755	595	822	11
2016	200	748	216	755	595	822	11
87	522	64	532	73	595	822	11
Charter,	309	114	338	123	595	822	11
R.	341	114	349	123	595	822	11
&	352	114	359	123	595	822	11
Feldt,	362	114	383	123	595	822	11
L.	386	114	394	123	595	822	11
(2001).	397	114	423	123	595	822	11
Meaning	426	114	458	123	595	822	11
of	461	114	468	123	595	822	11
reliability	471	114	506	123	595	822	11
in	509	114	516	123	595	822	11
terms	519	114	539	123	595	822	11
of	323	125	331	133	595	822	11
correct	333	125	357	133	595	822	11
and	359	125	372	133	595	822	11
incorrect	374	125	405	133	595	822	11
clinical	407	125	433	133	595	822	11
decisions:	435	125	470	133	595	822	11
The	473	125	486	133	595	822	11
art	488	125	498	133	595	822	11
of	500	125	507	133	595	822	11
decision	509	125	539	133	595	822	11
making	323	136	350	144	595	822	11
is	353	136	359	144	595	822	11
still	362	136	375	144	595	822	11
alive.	379	136	398	144	595	822	11
Journal	401	136	429	144	595	822	11
of	432	136	439	144	595	822	11
Clinical	442	136	471	144	595	822	11
and	474	136	487	144	595	822	11
Experimental	491	136	539	144	595	822	11
Neuropsychology,	323	147	387	155	595	822	11
23(4),	389	147	411	155	595	822	11
530-537.	413	147	445	155	595	822	11
Cicchetti,	309	160	343	169	595	822	11
D.	346	160	355	169	595	822	11
V.	357	160	365	169	595	822	11
(1994).	368	160	394	169	595	822	11
Guidelines,	396	160	437	169	595	822	11
criteria,	440	160	467	169	595	822	11
and	470	160	483	169	595	822	11
rules	486	160	503	169	595	822	11
of	506	160	513	169	595	822	11
thumb	516	160	539	169	595	822	11
for	323	171	334	179	595	822	11
evaluating	339	171	380	179	595	822	11
normed	384	171	414	179	595	822	11
and	418	171	432	179	595	822	11
estandardized	436	171	491	179	595	822	11
assessment	495	171	539	179	595	822	11
instruments	323	182	364	190	595	822	11
in	366	182	373	190	595	822	11
psychology.Psychological	375	182	467	190	595	822	11
Assessment,	469	182	512	190	595	822	11
6,	514	182	520	190	595	822	11
284-	522	182	539	190	595	822	11
290.	323	193	339	201	595	822	11
Cohen,	309	207	336	215	595	822	11
J.	340	207	346	215	595	822	11
(1994).	350	207	378	215	595	822	11
The	382	207	396	215	595	822	11
earth	400	207	419	215	595	822	11
is	423	207	430	215	595	822	11
round	434	207	456	215	595	822	11
(p	460	207	467	215	595	822	11
<	471	207	476	215	595	822	11
.05).	480	207	498	215	595	822	11
American	502	207	539	215	595	822	11
Psychologist,	323	217	371	225	595	822	11
49(12),	373	217	399	225	595	822	11
997-1003.	401	217	438	225	595	822	11
Costa,	309	231	332	239	595	822	11
P.	334	231	340	239	595	822	11
&	343	231	350	239	595	822	11
McCrae,	352	231	383	239	595	822	11
R.	386	231	394	239	595	822	11
(1985).	396	231	422	239	595	822	11
The	425	231	438	239	595	822	11
NEO	441	231	459	239	595	822	11
Personality	461	231	502	239	595	822	11
Inventory	505	231	539	239	595	822	11
manual.	323	242	355	250	595	822	11
Odessa,	360	242	391	250	595	822	11
Florida:	395	242	427	250	595	822	11
Psychological	432	242	488	250	595	822	11
Assessment	492	242	539	250	595	822	11
Resources.	323	253	362	261	595	822	11
Cronbach,	309	266	346	274	595	822	11
L.	348	266	356	274	595	822	11
(1951).	358	266	384	274	595	822	11
Coefficient	386	266	426	274	595	822	11
alpha	428	266	448	274	595	822	11
and	450	266	463	274	595	822	11
the	465	266	476	274	595	822	11
internal	478	266	505	274	595	822	11
structure	507	266	539	274	595	822	11
of	323	277	331	285	595	822	11
test.	333	277	348	285	595	822	11
Psychometrika,	351	277	406	285	595	822	11
16,	409	277	420	285	595	822	11
297-334.	422	277	454	285	595	822	11
Cronbach,	309	291	347	299	595	822	11
L.,	351	291	361	299	595	822	11
Schönemann,	365	291	415	299	595	822	11
P.,	419	291	427	299	595	822	11
&	431	291	438	299	595	822	11
McKie,	442	291	470	299	595	822	11
D.	473	291	482	299	595	822	11
(1965).	486	291	513	299	595	822	11
Alpha	516	291	539	299	595	822	11
coefficients	323	301	367	310	595	822	11
for	370	301	381	310	595	822	11
stratified-parallel	385	301	449	310	595	822	11
tests.	453	301	472	310	595	822	11
Educational	476	301	521	310	595	822	11
and	525	301	539	310	595	822	11
Psychological	323	312	374	320	595	822	11
Measurement,	376	312	426	320	595	822	11
25(2),	429	312	450	320	595	822	11
291-312.	452	312	484	320	595	822	11
Eiser,	309	326	330	334	595	822	11
C.	332	326	341	334	595	822	11
&	344	326	351	334	595	822	11
Morse,	354	326	379	334	595	822	11
R.	382	326	390	334	595	822	11
(2001a).	393	326	423	334	595	822	11
The	426	326	440	334	595	822	11
measurement	443	326	490	334	595	822	11
of	493	326	501	334	595	822	11
quality	504	326	528	334	595	822	11
of	531	326	539	334	595	822	11
life	323	337	335	345	595	822	11
in	339	337	346	345	595	822	11
children:	350	337	383	345	595	822	11
Past	386	337	402	345	595	822	11
and	405	337	418	345	595	822	11
future	422	337	444	345	595	822	11
perspectives.	448	337	496	345	595	822	11
Journal	499	337	528	345	595	822	11
of	532	337	539	345	595	822	11
Developmental	323	348	377	356	595	822	11
and	379	348	393	356	595	822	11
Behavioral	395	348	435	356	595	822	11
Pediatrics,	437	348	476	356	595	822	11
22(4),	478	348	500	356	595	822	11
248-256.	502	348	534	356	595	822	11
Eiser,	309	361	329	369	595	822	11
C.	332	361	340	369	595	822	11
&	343	361	350	369	595	822	11
Morse,	352	361	377	369	595	822	11
R.	380	361	388	369	595	822	11
(2001b).	390	361	421	369	595	822	11
A	423	361	429	369	595	822	11
review	431	361	456	369	595	822	11
of	458	361	466	369	595	822	11
measures	468	361	501	369	595	822	11
of	504	361	511	369	595	822	11
quality	514	361	539	369	595	822	11
of	323	372	331	380	595	822	11
life	333	372	345	380	595	822	11
for	347	372	358	380	595	822	11
children	360	372	390	380	595	822	11
with	392	372	408	380	595	822	11
chronic	410	372	437	380	595	822	11
illness.	440	372	465	380	595	822	11
Archives	467	372	498	380	595	822	11
of	501	372	508	380	595	822	11
Disease	510	372	539	380	595	822	11
in	323	383	330	391	595	822	11
Childhood,	332	383	372	391	595	822	11
84(3),	375	383	396	391	595	822	11
205–211.	398	383	432	391	595	822	11
Enzmann,	309	396	345	405	595	822	11
D.	349	396	357	405	595	822	11
(1997).	361	396	387	405	595	822	11
RanEigen:	390	396	428	405	595	822	11
A	431	396	438	405	595	822	11
program	441	396	471	405	595	822	11
for	474	396	485	405	595	822	11
determine	488	396	524	405	595	822	11
the	528	396	539	405	595	822	11
parallel	323	407	352	415	595	822	11
analysis	356	407	388	415	595	822	11
criterion	392	407	425	415	595	822	11
for	429	407	440	415	595	822	11
the	444	407	455	415	595	822	11
number	459	407	488	415	595	822	11
of	492	407	500	415	595	822	11
principal	504	407	539	415	595	822	11
components.	323	418	367	426	595	822	11
Applied	369	418	396	426	595	822	11
Psychological	398	418	447	426	595	822	11
Measurement,	449	418	498	426	595	822	11
21(3),	500	418	521	426	595	822	11
232.	523	418	539	426	595	822	11
Eser,	309	432	327	440	595	822	11
E.,	330	432	340	440	595	822	11
Yüksel,	342	432	370	440	595	822	11
H.,	373	432	384	440	595	822	11
Baydur,	387	432	415	440	595	822	11
H.,	418	432	429	440	595	822	11
Erhart,	432	432	456	440	595	822	11
M.,	459	432	472	440	595	822	11
Saatli,	475	432	497	440	595	822	11
G.,	500	432	510	440	595	822	11
Cengiz	513	432	539	440	595	822	11
Özyurt,	323	442	350	451	595	822	11
B.	352	442	360	451	595	822	11
…	362	442	371	451	595	822	11
Ravens-Sieberer,	373	442	434	451	595	822	11
U.	436	442	445	451	595	822	11
(2008).	447	442	473	451	595	822	11
The	475	442	489	451	595	822	11
psychometric	491	442	539	451	595	822	11
properties	323	453	361	461	595	822	11
of	365	453	373	461	595	822	11
the	377	453	388	461	595	822	11
New	392	453	410	461	595	822	11
Turkish	414	453	443	461	595	822	11
Generic	447	453	477	461	595	822	11
Health-Related	481	453	539	461	595	822	11
Quality	323	464	350	472	595	822	11
of	354	464	361	472	595	822	11
Life	365	464	380	472	595	822	11
Questionnaire	383	464	434	472	595	822	11
for	437	464	447	472	595	822	11
Children	451	464	482	472	595	822	11
(Kid-KINDL).	486	464	539	472	595	822	11
Turkish	323	475	350	483	595	822	11
Journal	352	475	380	483	595	822	11
of	382	475	389	483	595	822	11
Psychiatry,	392	475	431	483	595	822	11
19(4),	434	475	455	483	595	822	11
409-417.	458	475	490	483	595	822	11
Fabrigar,	309	489	340	497	595	822	11
L.,	343	489	353	497	595	822	11
Wegener,	355	489	388	497	595	822	11
D.,	390	489	401	497	595	822	11
MacCallum,	403	489	447	497	595	822	11
R.,	450	489	460	497	595	822	11
&	462	489	469	497	595	822	11
Strahan,	472	489	501	497	595	822	11
E.	503	489	511	497	595	822	11
(1999).	513	489	539	497	595	822	11
Evaluating	323	499	366	507	595	822	11
the	371	499	382	507	595	822	11
use	387	499	400	507	595	822	11
of	404	499	412	507	595	822	11
exploratory	417	499	463	507	595	822	11
factor	467	499	490	507	595	822	11
analysis	495	499	527	507	595	822	11
in	531	499	539	507	595	822	11
psychological	323	510	371	518	595	822	11
research.	373	510	403	518	595	822	11
Psychological	405	510	454	518	595	822	11
Methods,	456	510	487	518	595	822	11
4(3),	489	510	506	518	595	822	11
272-299.	508	510	539	518	595	822	11
Feldt,	309	524	330	532	595	822	11
L.	334	524	341	532	595	822	11
S.	345	524	352	532	595	822	11
(1969).	356	524	383	532	595	822	11
A	386	524	392	532	595	822	11
test	395	524	408	532	595	822	11
of	411	524	419	532	595	822	11
the	422	524	434	532	595	822	11
hypothesis	437	524	476	532	595	822	11
that	480	524	493	532	595	822	11
Cronbach's	497	524	539	532	595	822	11
alpha	323	535	343	543	595	822	11
or	346	535	354	543	595	822	11
Kuder-Richardson	357	535	423	543	595	822	11
coefficient	427	535	465	543	595	822	11
twenty	469	535	493	543	595	822	11
is	496	535	502	543	595	822	11
the	506	535	517	543	595	822	11
same	520	535	539	543	595	822	11
for	323	545	334	553	595	822	11
two	336	545	350	553	595	822	11
tests.	353	545	371	553	595	822	11
Psychometrika,	374	545	429	553	595	822	11
34(3),	432	545	453	553	595	822	11
363-373.	456	545	488	553	595	822	11
García,	309	559	334	567	595	822	11
E.,	336	559	346	567	595	822	11
González,	348	559	383	567	595	822	11
M.,	385	559	398	567	595	822	11
Saíz,	400	559	417	567	595	822	11
P.,	419	559	427	567	595	822	11
&	429	559	436	567	595	822	11
Bobes,	438	559	462	567	595	822	11
J.	464	559	470	567	595	822	11
(1998,	472	559	494	567	595	822	11
noviembre).	496	559	539	567	595	822	11
The	323	570	337	578	595	822	11
Spanish	340	570	369	578	595	822	11
version	372	570	399	578	595	822	11
of	402	570	409	578	595	822	11
the	413	570	424	578	595	822	11
AUQUEI	427	570	461	578	595	822	11
questionnaire	464	570	514	578	595	822	11
(child	518	570	539	578	595	822	11
pictured	323	581	352	589	595	822	11
self-report).	356	581	398	589	595	822	11
Conferencia	401	581	445	589	595	822	11
presentada	448	581	486	589	595	822	11
en	489	581	498	589	595	822	11
5	501	581	506	589	595	822	11
th	506	580	510	585	595	822	11
Annual	512	581	539	589	595	822	11
Conference	323	591	364	600	595	822	11
of	367	591	375	600	595	822	11
the	378	591	389	600	595	822	11
International	392	591	437	600	595	822	11
Society	440	591	467	600	595	822	11
for	470	591	480	600	595	822	11
Quality	484	591	510	600	595	822	11
of	513	591	521	600	595	822	11
Life	524	591	539	600	595	822	11
Research,	323	602	358	610	595	822	11
Maryland,	361	602	398	610	595	822	11
EE.	400	602	413	610	595	822	11
UU.	416	602	431	610	595	822	11
Gorsuch,	309	616	342	624	595	822	11
R.	344	616	353	624	595	822	11
L.	355	616	363	624	595	822	11
(1983).	366	616	392	624	595	822	11
Factor	395	616	419	624	595	822	11
analysis	422	616	451	624	595	822	11
(2.	454	616	464	624	595	822	11
a	464	615	466	620	595	822	11
ed.).	469	616	485	624	595	822	11
Nueva	488	616	511	624	595	822	11
Jersey:	514	616	539	624	595	822	11
Lawrence	323	627	358	635	595	822	11
Erlbaum	360	627	391	635	595	822	11
Associates.	393	627	433	635	595	822	11
Guadarrama,	309	640	357	648	595	822	11
R.,	360	640	371	648	595	822	11
Hernández,	375	640	417	648	595	822	11
J.,	421	640	429	648	595	822	11
Veytia,	432	640	458	648	595	822	11
M.,	462	640	475	648	595	822	11
Márquez,	478	640	513	648	595	822	11
O.,	517	640	528	648	595	822	11
&	532	640	539	648	595	822	11
Carrillo,	323	651	353	659	595	822	11
S.	357	651	364	659	595	822	11
(2015).	367	651	394	659	595	822	11
Confiabilidad	397	651	447	659	595	822	11
y	450	651	454	659	595	822	11
estructura	458	651	493	659	595	822	11
factorial	497	651	527	659	595	822	11
de	530	651	539	659	595	822	11
Kiddo-Kindl,	323	662	371	670	595	822	11
una	374	662	387	670	595	822	11
herramienta	390	662	433	670	595	822	11
de	436	662	445	670	595	822	11
medición	448	662	481	670	595	822	11
para	485	662	500	670	595	822	11
la	503	662	510	670	595	822	11
calidad	513	662	539	670	595	822	11
de	323	673	332	681	595	822	11
vida	334	673	350	681	595	822	11
de	353	673	361	681	595	822	11
los	364	673	374	681	595	822	11
adolescentes	377	673	422	681	595	822	11
mexicanos.	425	673	465	681	595	822	11
Revista	468	673	494	681	595	822	11
Electrónica	497	673	539	681	595	822	11
de	323	684	332	692	595	822	11
Metodología	334	684	379	692	595	822	11
Aplicada,	381	684	415	692	595	822	11
20(2),	418	684	439	692	595	822	11
1-10.	441	684	460	692	595	822	11
ISSN:	443	739	463	746	595	822	11
1729-4827	466	739	503	746	595	822	11
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	11
ISSN:	447	748	467	755	595	822	11
2233-7666	471	748	506	755	595	822	11
(Digital)	510	748	539	755	595	822	11
88	63	64	73	73	595	822	12
JHONATAN	207	66	243	72	595	822	12
S.	245	66	252	72	595	822	12
NAVARRO	254	66	287	72	595	822	12
LOLI	289	66	304	72	595	822	12
Y	307	66	311	72	595	822	12
CÉSAR	313	66	337	72	595	822	12
MERINO	339	66	367	72	595	822	12
SOTO	369	66	389	72	595	822	12
Guttman,	57	114	91	123	595	822	12
L.	94	114	102	123	595	822	12
(1954).	106	114	132	123	595	822	12
Some	136	114	156	123	595	822	12
necessary	160	114	195	123	595	822	12
conditions	199	114	237	123	595	822	12
for	240	114	251	123	595	822	12
common	255	114	286	123	595	822	12
factor	71	125	92	133	595	822	12
analysis.	94	125	125	133	595	822	12
Psychometrika,	128	125	183	133	595	822	12
19(2),	186	125	207	133	595	822	12
149-161.	210	125	242	133	595	822	12
Hays,	57	139	78	147	595	822	12
R.	81	139	90	147	595	822	12
&	93	139	100	147	595	822	12
Hayashi,	104	139	136	147	595	822	12
T.	139	139	146	147	595	822	12
(1990).	150	139	177	147	595	822	12
Beyond	180	139	209	147	595	822	12
internal	212	139	240	147	595	822	12
consistency	244	139	286	147	595	822	12
reliability:	71	150	108	158	595	822	12
Rationale	110	150	144	158	595	822	12
and	146	150	159	158	595	822	12
user's	161	150	183	158	595	822	12
guide	185	150	205	158	595	822	12
for	207	150	217	158	595	822	12
Multitrait	219	150	253	158	595	822	12
Analysis	255	150	286	158	595	822	12
Program	71	160	101	169	595	822	12
on	103	160	112	169	595	822	12
the	114	160	125	169	595	822	12
microcomputer.	127	160	183	169	595	822	12
Behavior	185	160	217	169	595	822	12
Research	219	160	252	169	595	822	12
Methods,	254	160	286	169	595	822	12
Instruments	71	171	113	179	595	822	12
&	115	171	122	179	595	822	12
Computers,	125	171	166	179	595	822	12
22(2),	169	171	191	179	595	822	12
167-175.	193	171	225	179	595	822	12
Hays,	57	185	77	193	595	822	12
R.	80	185	88	193	595	822	12
&	91	185	98	193	595	822	12
Wang,	100	185	123	193	595	822	12
E.	125	185	133	193	595	822	12
(1992,	136	185	159	193	595	822	12
abril).	161	185	183	193	595	822	12
Multitrait	185	185	220	193	595	822	12
Scaling	222	185	249	193	595	822	12
Program:	251	185	286	193	595	822	12
MULTI.	71	196	102	204	595	822	12
Documento	106	196	151	204	595	822	12
presentado	155	196	197	204	595	822	12
en	201	196	210	204	595	822	12
SAS	214	196	232	204	595	822	12
Users	236	196	258	204	595	822	12
Group	262	196	286	204	595	822	12
International	71	207	116	215	595	822	12
Conference,	118	207	162	215	595	822	12
Honolulu,	164	207	200	215	595	822	12
Hawaii.	202	207	230	215	595	822	12
Hayton,	57	220	85	228	595	822	12
J.,	89	220	96	228	595	822	12
Allen,	99	220	121	228	595	822	12
D.,	125	220	136	228	595	822	12
&	139	220	146	228	595	822	12
Scarpello,	149	220	185	228	595	822	12
V.	188	220	196	228	595	822	12
(2004).	199	220	225	228	595	822	12
Factor	228	220	251	228	595	822	12
retention	255	220	286	228	595	822	12
decisions	71	231	104	239	595	822	12
in	106	231	113	239	595	822	12
exploratory	115	231	156	239	595	822	12
factor	158	231	178	239	595	822	12
analysis:	181	231	212	239	595	822	12
A	213	231	220	239	595	822	12
tutorial	221	231	247	239	595	822	12
on	249	231	258	239	595	822	12
parallel	260	231	286	239	595	822	12
analysis.	71	242	102	250	595	822	12
Organizational	104	242	159	250	595	822	12
Research	161	242	194	250	595	822	12
Methods,	197	242	230	250	595	822	12
7(2),	232	242	249	250	595	822	12
191-205.	252	242	284	250	595	822	12
Helseth	57	255	84	264	595	822	12
S.	87	255	94	264	595	822	12
&	97	255	104	264	595	822	12
Lund,	108	255	129	264	595	822	12
T.	132	255	139	264	595	822	12
(2005).	142	255	168	264	595	822	12
Assessing	171	255	206	264	595	822	12
health-related	209	255	258	264	595	822	12
quality	262	255	286	264	595	822	12
of	71	266	78	274	595	822	12
life	81	266	93	274	595	822	12
in	96	266	103	274	595	822	12
adolescents:	106	266	149	274	595	822	12
Some	152	266	173	274	595	822	12
psychometric	176	266	224	274	595	822	12
properties	227	266	262	274	595	822	12
of	265	266	272	274	595	822	12
the	275	266	286	274	595	822	12
first	71	277	85	285	595	822	12
Norwegian	89	277	129	285	595	822	12
version	132	277	158	285	595	822	12
of	162	277	169	285	595	822	12
KINDL.	173	277	203	285	595	822	12
Scandinavian	206	277	255	285	595	822	12
Journal	258	277	286	285	595	822	12
of	71	288	78	296	595	822	12
Caring	80	288	105	296	595	822	12
Sciences,	107	288	140	296	595	822	12
19(2),	143	288	164	296	595	822	12
102-109.	166	288	198	296	595	822	12
Horn,	57	301	77	310	595	822	12
J.	80	301	86	310	595	822	12
(1965).	89	301	115	310	595	822	12
A	118	301	125	310	595	822	12
rationale	127	301	158	310	595	822	12
and	162	301	175	310	595	822	12
test	178	301	190	310	595	822	12
for	193	301	204	310	595	822	12
the	207	301	218	310	595	822	12
number	221	301	248	310	595	822	12
of	251	301	259	310	595	822	12
factors	262	301	286	310	595	822	12
in	71	312	78	320	595	822	12
factor	80	312	101	320	595	822	12
analysis.	104	312	135	320	595	822	12
Psychometrika,	137	312	192	320	595	822	12
30,	195	312	206	320	595	822	12
179-185.	208	312	240	320	595	822	12
Hunsley,	57	326	90	334	595	822	12
J.	94	326	100	334	595	822	12
&	103	326	110	334	595	822	12
Marsh,	114	326	140	334	595	822	12
E.	144	326	152	334	595	822	12
J.	156	326	162	334	595	822	12
(2008).	166	326	193	334	595	822	12
Developing	197	326	241	334	595	822	12
criteria	245	326	272	334	595	822	12
for	275	326	286	334	595	822	12
evidence-based	71	337	126	345	595	822	12
assessment:	129	337	172	345	595	822	12
An	175	337	186	345	595	822	12
introduction	189	337	233	345	595	822	12
to	236	337	243	345	595	822	12
assessment	246	337	286	345	595	822	12
that	71	348	84	356	595	822	12
work.	88	348	109	356	595	822	12
En	112	348	122	356	595	822	12
J.	125	348	131	356	595	822	12
Hunsley	134	348	164	356	595	822	12
&	168	348	175	356	595	822	12
E.	178	348	186	356	595	822	12
J.	189	348	195	356	595	822	12
Mash	198	348	218	356	595	822	12
(Eds.)	222	348	244	356	595	822	12
A	247	348	253	356	595	822	12
guide	256	348	276	356	595	822	12
to	279	348	286	356	595	822	12
assessments	71	358	119	366	595	822	12
that	125	358	140	366	595	822	12
work	145	358	165	366	595	822	12
(pp.	170	358	186	366	595	822	12
3-14).	191	358	216	366	595	822	12
Oxford:	221	358	252	366	595	822	12
Oxford	258	358	286	366	595	822	12
University	71	369	109	377	595	822	12
Press.	112	369	134	377	595	822	12
Inocencio,	57	383	95	391	595	822	12
J.	98	383	104	391	595	822	12
de,	107	383	118	391	595	822	12
García-Consuegra,	122	383	190	391	595	822	12
J.,	193	383	202	391	595	822	12
Merino,	205	383	234	391	595	822	12
R.,	237	383	248	391	595	822	12
Calvo,	251	383	275	391	595	822	12
I.,	279	383	286	391	595	822	12
García,	71	394	97	402	595	822	12
J.	100	394	106	402	595	822	12
J.,	108	394	116	402	595	822	12
&	119	394	126	402	595	822	12
Ruperto,	129	394	160	402	595	822	12
N.	163	394	172	402	595	822	12
(2001).	175	394	201	402	595	822	12
The	204	394	218	402	595	822	12
European	221	394	255	402	595	822	12
Spanish	258	394	286	402	595	822	12
version	71	404	97	412	595	822	12
of	100	404	107	412	595	822	12
the	111	404	121	412	595	822	12
Childhood	124	404	162	412	595	822	12
Health	165	404	189	412	595	822	12
Assessment	191	404	233	412	595	822	12
Questionnaire	236	404	286	412	595	822	12
(CHAQ)	71	415	102	423	595	822	12
and	104	415	117	423	595	822	12
the	119	415	130	423	595	822	12
Child	132	415	152	423	595	822	12
Health	154	415	177	423	595	822	12
Questionnaire	179	415	229	423	595	822	12
(CHQ).Clinical	231	415	286	423	595	822	12
and	71	426	84	434	595	822	12
Experimental	86	426	134	434	595	822	12
Rheumatology,	136	426	189	434	595	822	12
19(S23),	191	426	222	434	595	822	12
S141-S145.	224	426	265	434	595	822	12
Kaiser,	57	440	83	448	595	822	12
H.	86	440	95	448	595	822	12
(1960).	99	440	125	448	595	822	12
The	129	440	143	448	595	822	12
application	146	440	187	448	595	822	12
of	191	440	198	448	595	822	12
electronic	202	440	238	448	595	822	12
computer	241	440	276	448	595	822	12
to	279	440	286	448	595	822	12
factor	71	450	91	459	595	822	12
analysis.	93	450	123	459	595	822	12
Educational	125	450	168	459	595	822	12
and	170	450	183	459	595	822	12
Psychological	185	450	235	459	595	822	12
Measurement,	237	450	286	459	595	822	12
20,	71	461	82	469	595	822	12
141-151.	85	461	117	469	595	822	12
Kenny,	57	475	83	483	595	822	12
D.	86	475	95	483	595	822	12
&	99	475	106	483	595	822	12
McCoach,	109	475	147	483	595	822	12
D.	151	475	160	483	595	822	12
(2003).	163	475	190	483	595	822	12
Effect	193	475	216	483	595	822	12
of	219	475	227	483	595	822	12
the	230	475	242	483	595	822	12
Number	245	475	275	483	595	822	12
of	279	475	286	483	595	822	12
Variables	71	486	103	494	595	822	12
on	105	486	114	494	595	822	12
Measures	116	486	149	494	595	822	12
of	151	486	159	494	595	822	12
Fit	161	486	170	494	595	822	12
in	172	486	179	494	595	822	12
Structural	181	486	215	494	595	822	12
Equation	217	486	248	494	595	822	12
Modeling.	250	486	286	494	595	822	12
Structural	71	496	106	505	595	822	12
Equation	109	496	142	505	595	822	12
Modeling:	145	496	181	505	595	822	12
A	184	496	190	505	595	822	12
Multidisciplinary	193	496	254	505	595	822	12
Journal,	257	496	286	505	595	822	12
10(3),	71	507	92	515	595	822	12
333-351.	94	507	126	515	595	822	12
doi:	128	507	142	515	595	822	12
10.1207/S15328007SEM1003_1	144	507	259	515	595	822	12
Lee,	57	521	72	529	595	822	12
P.,	75	521	83	529	595	822	12
Chang,	86	521	111	529	595	822	12
L.,	113	521	123	529	595	822	12
&	126	521	133	529	595	822	12
Ravens-Sieberer,	135	521	196	529	595	822	12
U.	198	521	207	529	595	822	12
(2008).	209	521	235	529	595	822	12
Psychometric	238	521	286	529	595	822	12
evaluation	71	532	108	540	595	822	12
of	112	532	119	540	595	822	12
the	122	532	133	540	595	822	12
Taiwanese	137	532	175	540	595	822	12
version	178	532	204	540	595	822	12
of	208	532	215	540	595	822	12
the	219	532	230	540	595	822	12
Kiddo-KINDL	233	532	286	540	595	822	12
Generic	71	543	102	551	595	822	12
Children's	108	543	150	551	595	822	12
Health-Related	155	543	216	551	595	822	12
Quality	221	543	251	551	595	822	12
of	257	543	265	551	595	822	12
Life	270	543	286	551	595	822	12
Instrument.	71	553	111	561	595	822	12
Quality	114	553	141	561	595	822	12
of	143	553	150	561	595	822	12
Life	152	553	166	561	595	822	12
Research,	168	553	204	561	595	822	12
17(4),	206	553	228	561	595	822	12
603-611.	230	553	262	561	595	822	12
Linn,	57	567	76	575	595	822	12
R.	80	567	88	575	595	822	12
(1968).	92	567	119	575	595	822	12
A	122	567	129	575	595	822	12
Monte	132	567	156	575	595	822	12
Carlo	160	567	180	575	595	822	12
approach	184	567	218	575	595	822	12
to	221	567	228	575	595	822	12
the	232	567	243	575	595	822	12
number	247	567	275	575	595	822	12
of	279	567	286	575	595	822	12
factors	71	578	95	586	595	822	12
problem.	98	578	130	586	595	822	12
Psychometrika,	132	578	187	586	595	822	12
33(1),	190	578	212	586	595	822	12
37-71.	214	578	237	586	595	822	12
Liu,	57	591	73	600	595	822	12
Y.	77	591	85	600	595	822	12
&	89	591	96	600	595	822	12
Zumbo,	100	591	131	600	595	822	12
B.	135	591	143	600	595	822	12
(2007).	148	591	176	600	595	822	12
The	181	591	195	600	595	822	12
impact	200	591	226	600	595	822	12
of	231	591	238	600	595	822	12
outliers	243	591	273	600	595	822	12
on	277	591	286	600	595	822	12
Cronbach's	71	602	112	610	595	822	12
coefficient	115	602	153	610	595	822	12
alpha	156	602	176	610	595	822	12
estimate	179	602	209	610	595	822	12
of	212	602	220	610	595	822	12
reliability:	223	602	260	610	595	822	12
Visual	264	602	286	610	595	822	12
analogue	71	613	107	621	595	822	12
scales.	115	613	142	621	595	822	12
Educational	150	613	199	621	595	822	12
and	207	613	221	621	595	822	12
Psychological	229	613	286	621	595	822	12
Measurement,	71	624	122	632	595	822	12
67,	124	624	135	632	595	822	12
620-634.	138	624	170	632	595	822	12
Liu,	57	637	71	646	595	822	12
Y.,	74	637	83	646	595	822	12
Wu,	86	637	100	646	595	822	12
A.,	102	637	113	646	595	822	12
&	116	637	123	646	595	822	12
Zumbo,	125	637	153	646	595	822	12
B.	156	637	164	646	595	822	12
(2010).	167	637	193	646	595	822	12
The	195	637	209	646	595	822	12
impact	211	637	236	646	595	822	12
of	238	637	246	646	595	822	12
outliers	248	637	275	646	595	822	12
on	277	637	286	646	595	822	12
Cronbach's	71	648	111	656	595	822	12
coefficient	114	648	152	656	595	822	12
alpha	154	648	173	656	595	822	12
estimate	176	648	205	656	595	822	12
of	208	648	215	656	595	822	12
reliability:	217	648	254	656	595	822	12
Ordinal/	257	648	286	656	595	822	12
rating	71	659	92	667	595	822	12
scale	94	659	112	667	595	822	12
item	115	659	131	667	595	822	12
responses.	134	659	171	667	595	822	12
Educational	173	659	217	667	595	822	12
and	220	659	233	667	595	822	12
Psychological	236	659	286	667	595	822	12
Measurement,	71	670	122	678	595	822	12
70(1),	124	670	146	678	595	822	12
5-21.	148	670	167	678	595	822	12
*	57	729	61	736	595	822	12
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	12
*	57	739	61	746	595	822	12
*	62	739	66	746	595	822	12
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	12
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	12
Lima	106	748	123	755	595	822	12
(Perú)	126	748	147	755	595	822	12
22(1):	151	748	171	755	595	822	12
77-89,	175	748	196	755	595	822	12
2016	200	748	216	755	595	822	12
Marsh,	309	114	335	123	595	822	12
H.	339	114	348	123	595	822	12
W.,	351	114	364	123	595	822	12
Hau,	367	114	385	123	595	822	12
K.	389	114	398	123	595	822	12
T.,	401	114	411	123	595	822	12
&	415	114	422	123	595	822	12
Wen,	425	114	444	123	595	822	12
Z.	448	114	456	123	595	822	12
(2004).	460	114	487	123	595	822	12
In	491	114	498	123	595	822	12
Search	502	114	527	123	595	822	12
of	531	114	539	123	595	822	12
Golden	323	125	349	133	595	822	12
Rules:	352	125	374	133	595	822	12
Comment	377	125	412	133	595	822	12
on	414	125	423	133	595	822	12
Hypothesis-Testing	425	125	494	133	595	822	12
Approaches	496	125	539	133	595	822	12
to	323	136	330	144	595	822	12
Setting	335	136	362	144	595	822	12
Cutoff	366	136	391	144	595	822	12
Values	395	136	421	144	595	822	12
for	425	136	436	144	595	822	12
Fit	440	136	451	144	595	822	12
Indexes	455	136	485	144	595	822	12
and	489	136	503	144	595	822	12
Dangers	507	136	539	144	595	822	12
Overgeneralizing	323	147	392	155	595	822	12
Hu	396	147	408	155	595	822	12
and	412	147	426	155	595	822	12
Bentler's	430	147	467	155	595	822	12
(1999)	471	147	497	155	595	822	12
Findings.	501	147	539	155	595	822	12
Structural	323	158	359	166	595	822	12
Equation	362	158	395	166	595	822	12
Modeling:	398	158	435	166	595	822	12
A	438	158	443	166	595	822	12
Mutidisciplinary	446	158	506	166	595	822	12
Journal,	509	158	539	166	595	822	12
11(3),	323	168	344	177	595	822	12
320-341.	347	168	379	177	595	822	12
doi:	381	168	395	177	595	822	12
10.1207/s15328007sem1103_2	398	168	509	177	595	822	12
Martín,	309	182	336	190	595	822	12
A.	339	182	347	190	595	822	12
(2005).	351	182	377	190	595	822	12
Compendio	380	182	422	190	595	822	12
de	425	182	434	190	595	822	12
atención	437	182	468	190	595	822	12
primaria	471	182	503	190	595	822	12
(2.	507	182	517	190	595	822	12
a	517	182	519	186	595	822	12
ed.).	523	182	539	190	595	822	12
Barcelona:	323	193	361	201	595	822	12
Elsevier.	363	193	393	201	595	822	12
McCrae,	309	207	342	215	595	822	12
R.	346	207	354	215	595	822	12
&	358	207	365	215	595	822	12
Costa,	369	207	393	215	595	822	12
P.	397	207	403	215	595	822	12
(1989).	407	207	435	215	595	822	12
Rotation	439	207	471	215	595	822	12
to	475	207	482	215	595	822	12
maximize	486	207	523	215	595	822	12
the	527	207	539	215	595	822	12
construct	323	217	360	225	595	822	12
validity	364	217	394	225	595	822	12
of	399	217	407	225	595	822	12
factors	411	217	438	225	595	822	12
in	442	217	450	225	595	822	12
the	454	217	466	225	595	822	12
NEO	470	217	489	225	595	822	12
Personality	494	217	539	225	595	822	12
Inventory.	323	228	360	236	595	822	12
Multivariate	364	228	409	236	595	822	12
Behavioral	413	228	453	236	595	822	12
Research,	457	228	493	236	595	822	12
24(1),	496	228	518	236	595	822	12
107-	522	228	539	236	595	822	12
124.	323	239	339	247	595	822	12
doi:	341	239	355	247	595	822	12
10.1207/s15327906mbr2401_7	357	239	469	247	595	822	12
McCrae,	309	253	340	261	595	822	12
R.,	343	253	353	261	595	822	12
Zonderman,	356	253	399	261	595	822	12
A.,	402	253	413	261	595	822	12
Costa,	415	253	438	261	595	822	12
P.,	441	253	449	261	595	822	12
Bond,	452	253	473	261	595	822	12
M.,	476	253	489	261	595	822	12
&	491	253	498	261	595	822	12
Paunonen,	501	253	539	261	595	822	12
S.	323	263	330	271	595	822	12
(1996).	334	263	360	271	595	822	12
Evaluating	363	263	401	271	595	822	12
replicability	404	263	447	271	595	822	12
of	451	263	458	271	595	822	12
factors	461	263	486	271	595	822	12
in	489	263	496	271	595	822	12
the	499	263	510	271	595	822	12
revised	513	263	539	271	595	822	12
NEO	323	274	342	282	595	822	12
Personality	345	274	386	282	595	822	12
Inventory:	390	274	428	282	595	822	12
Confirmatory	431	274	481	282	595	822	12
factor	484	274	506	282	595	822	12
analysis	509	274	539	282	595	822	12
versus	323	285	346	293	595	822	12
Procrustes	348	285	385	293	595	822	12
rotation.	387	285	417	293	595	822	12
Journal	419	285	447	293	595	822	12
of	449	285	456	293	595	822	12
Personality	458	285	499	293	595	822	12
and	501	285	514	293	595	822	12
Social	516	285	539	293	595	822	12
Psychology,	323	296	366	304	595	822	12
70(3),	368	296	390	304	595	822	12
552-566.	392	296	424	304	595	822	12
Messick,	309	309	342	318	595	822	12
S.	345	309	353	318	595	822	12
(1995).	356	309	383	318	595	822	12
Standards	386	309	422	318	595	822	12
of	426	309	433	318	595	822	12
validity	437	309	465	318	595	822	12
and	468	309	481	318	595	822	12
the	485	309	496	318	595	822	12
validity	500	309	528	318	595	822	12
of	531	309	539	318	595	822	12
standards	323	320	361	328	595	822	12
in	367	320	374	328	595	822	12
performance	380	320	431	328	595	822	12
assessment.	436	320	484	328	595	822	12
Educational	489	320	539	328	595	822	12
Measurement:	323	331	375	339	595	822	12
Issues	377	331	399	339	595	822	12
and	401	331	414	339	595	822	12
Practice,	417	331	449	339	595	822	12
14(4),	452	331	473	339	595	822	12
5-8.	476	331	490	339	595	822	12
Moreno-Jiménez,	309	345	377	353	595	822	12
B.	381	345	390	353	595	822	12
&	394	345	401	353	595	822	12
Kern,	405	345	426	353	595	822	12
E.	431	345	439	353	595	822	12
(2005).	443	345	471	353	595	822	12
Calidad	475	345	505	353	595	822	12
de	509	345	518	353	595	822	12
vida	522	345	539	353	595	822	12
relacionada	323	355	364	364	595	822	12
con	367	355	380	364	595	822	12
la	383	355	389	364	595	822	12
salud	392	355	411	364	595	822	12
infantil	414	355	440	364	595	822	12
y	442	355	447	364	595	822	12
el	450	355	456	364	595	822	12
trasplante	459	355	494	364	595	822	12
de	497	355	505	364	595	822	12
órganos:	508	355	539	364	595	822	12
Una	323	366	338	374	595	822	12
revisión	340	366	368	374	595	822	12
de	370	366	378	374	595	822	12
literatura.	380	366	414	374	595	822	12
Revista	416	366	442	374	595	822	12
Colombiana	444	366	487	374	595	822	12
de	489	366	497	374	595	822	12
Psicología,	499	366	539	374	595	822	12
14,	323	377	334	385	595	822	12
46-52.	337	377	360	385	595	822	12
Murohashi,	309	391	353	399	595	822	12
H.	357	391	366	399	595	822	12
&	369	391	376	399	595	822	12
Furusho,	380	391	414	399	595	822	12
J.	418	391	424	399	595	822	12
(2011).	428	391	456	399	595	822	12
Item	459	391	477	399	595	822	12
analysis	481	391	512	399	595	822	12
of	515	391	523	399	595	822	12
the	527	391	539	399	595	822	12
Japanese	323	402	355	410	595	822	12
version	358	402	384	410	595	822	12
of	388	402	395	410	595	822	12
the	398	402	409	410	595	822	12
Generic	412	402	441	410	595	822	12
Health-Related	444	402	498	410	595	822	12
Quality	501	402	528	410	595	822	12
of	531	402	539	410	595	822	12
Life	323	412	338	420	595	822	12
Questionnaire	340	412	390	420	595	822	12
for	392	412	402	420	595	822	12
children	404	412	433	420	595	822	12
and	435	412	448	420	595	822	12
adolescent:	450	412	490	420	595	822	12
Kid-KINDL-	492	412	539	420	595	822	12
R	323	423	329	431	595	822	12
and	332	423	344	431	595	822	12
Kiddo-KINDL-R.	347	423	411	431	595	822	12
Proceedings,	414	423	460	431	595	822	12
13(1),	463	423	484	431	595	822	12
45-53.	487	423	510	431	595	822	12
Nunnally,	309	437	344	445	595	822	12
J.	346	437	351	445	595	822	12
&	354	437	361	445	595	822	12
Bernstein,	363	437	399	445	595	822	12
I.	401	437	406	445	595	822	12
(1995).	408	437	434	445	595	822	12
Teoría	436	437	459	445	595	822	12
psicométrica	461	437	507	445	595	822	12
(3.	509	437	518	445	595	822	12
a	518	436	521	441	595	822	12
ed.).	523	437	539	445	595	822	12
México	323	448	350	456	595	822	12
D.	353	448	362	456	595	822	12
F:	364	448	372	456	595	822	12
McGraw-Hill.	374	448	425	456	595	822	12
Patrick,	309	461	336	469	595	822	12
D.	338	461	347	469	595	822	12
&	349	461	356	469	595	822	12
Bergner,	358	461	389	469	595	822	12
M.	391	461	401	469	595	822	12
(1990).	403	461	429	469	595	822	12
Measurement	431	461	480	469	595	822	12
of	482	461	489	469	595	822	12
Health	491	461	515	469	595	822	12
Status	517	461	539	469	595	822	12
in	323	472	330	480	595	822	12
the	332	472	343	480	595	822	12
1990s.	345	472	369	480	595	822	12
Annual	371	472	397	480	595	822	12
Review	399	472	425	480	595	822	12
of	427	472	434	480	595	822	12
Public	436	472	459	480	595	822	12
Health,	461	472	488	480	595	822	12
11,	490	472	501	480	595	822	12
165-183.	503	472	535	480	595	822	12
Quiñonez,	309	486	346	494	595	822	12
F.,	348	486	357	494	595	822	12
Ordóñez,	359	486	392	494	595	822	12
F.,	394	486	403	494	595	822	12
&	405	486	412	494	595	822	12
Salas,	414	486	435	494	595	822	12
I.	437	486	443	494	595	822	12
(2012).	445	486	471	494	595	822	12
La	473	486	482	494	595	822	12
calidad	485	486	510	494	595	822	12
de	513	486	521	494	595	822	12
vida	523	486	539	494	595	822	12
de	323	496	332	505	595	822	12
los	335	496	345	505	595	822	12
adolescentes	349	496	394	505	595	822	12
en	397	496	406	505	595	822	12
municipios	409	496	449	505	595	822	12
marginados:	452	496	496	505	595	822	12
El	500	496	508	505	595	822	12
caso	511	496	527	505	595	822	12
de	530	496	539	505	595	822	12
Huejuquilla	323	507	364	515	595	822	12
el	366	507	372	515	595	822	12
Alto,	374	507	392	515	595	822	12
Jalisco.	394	507	419	515	595	822	12
Revista	421	507	447	515	595	822	12
Electrónica	449	507	489	515	595	822	12
de	491	507	500	515	595	822	12
Psicología	501	507	539	515	595	822	12
Itzacala,	323	518	354	526	595	822	12
15(3),	357	518	378	526	595	822	12
929-948.	380	518	412	526	595	822	12
Rajmil,	309	532	335	540	595	822	12
L.,	337	532	347	540	595	822	12
Estrada,	348	532	377	540	595	822	12
M.,	379	532	391	540	595	822	12
Herdman,	393	532	427	540	595	822	12
M.,	429	532	442	540	595	822	12
Serra-Sutton,	444	532	489	540	595	822	12
V.,	491	532	501	540	595	822	12
&	503	532	510	540	595	822	12
Alonso,	511	532	539	540	595	822	12
J.	323	543	329	551	595	822	12
(2001).	331	543	357	551	595	822	12
Calidad	360	543	387	551	595	822	12
de	390	543	398	551	595	822	12
vida	400	543	416	551	595	822	12
relacionada	418	543	459	551	595	822	12
con	462	543	475	551	595	822	12
la	477	543	483	551	595	822	12
salud	486	543	505	551	595	822	12
(CVRS):	507	543	539	551	595	822	12
Revisión	323	553	355	561	595	822	12
de	358	553	366	561	595	822	12
la	369	553	375	561	595	822	12
bibliografía	378	553	420	561	595	822	12
y	422	553	427	561	595	822	12
de	430	553	438	561	595	822	12
los	441	553	451	561	595	822	12
instrumentos	454	553	500	561	595	822	12
adaptados	503	553	539	561	595	822	12
en	323	564	332	572	595	822	12
España.	334	564	362	572	595	822	12
Gaceta	364	564	390	572	595	822	12
Sanitaria,	392	564	428	572	595	822	12
15(4),	430	564	452	572	595	822	12
34-43.	454	564	477	572	595	822	12
Rajmil,	309	578	336	586	595	822	12
L.,	338	578	348	586	595	822	12
Serra-Sutton,	351	578	399	586	595	822	12
V.,	401	578	411	586	595	822	12
Alonso,	414	578	442	586	595	822	12
J.,	444	578	452	586	595	822	12
Starfield,	455	578	488	586	595	822	12
B.,	491	578	501	586	595	822	12
Riley,	504	578	525	586	595	822	12
A.,	528	578	539	586	595	822	12
&	323	589	330	597	595	822	12
Vazquez,	334	589	367	597	595	822	12
J.	371	589	377	597	595	822	12
(2003).	380	589	407	597	595	822	12
The	411	589	425	597	595	822	12
Spanish	428	589	458	597	595	822	12
version	461	589	488	597	595	822	12
of	492	589	500	597	595	822	12
the	503	589	515	597	595	822	12
Child	518	589	539	597	595	822	12
Health	323	599	347	607	595	822	12
and	350	599	363	607	595	822	12
Illness	367	599	390	607	595	822	12
Profile-Adolescent	394	599	462	607	595	822	12
Edition	465	599	492	607	595	822	12
(CHIP-AE).	495	599	539	607	595	822	12
Quality	323	610	350	618	595	822	12
of	352	610	359	618	595	822	12
Life	361	610	375	618	595	822	12
Research,	377	610	412	618	595	822	12
12(3),	415	610	436	618	595	822	12
303-313.	438	610	470	618	595	822	12
Rajmil,	309	624	337	632	595	822	12
L.,	341	624	352	632	595	822	12
Serra-Sutton	355	624	403	632	595	822	12
V.,	407	624	418	632	595	822	12
Fernandez-Lopez	421	624	488	632	595	822	12
J.,	492	624	500	632	595	822	12
Berra	504	624	525	632	595	822	12
S.,	529	624	539	632	595	822	12
Aymerich	323	635	360	643	595	822	12
M.,	364	635	376	643	595	822	12
Cieza	380	635	401	643	595	822	12
A.	405	635	414	643	595	822	12
…	417	635	426	643	595	822	12
Ravens-Sieberer,	430	635	495	643	595	822	12
U.	498	635	507	643	595	822	12
(2004).	511	635	539	643	595	822	12
Versión	323	645	350	654	595	822	12
española	353	645	384	654	595	822	12
del	386	645	397	654	595	822	12
cuestionario	400	645	443	654	595	822	12
alemán	445	645	471	654	595	822	12
de	474	645	482	654	595	822	12
calidad	484	645	510	654	595	822	12
de	512	645	521	654	595	822	12
vida	523	645	539	654	595	822	12
relacionada	323	656	370	664	595	822	12
con	374	656	388	664	595	822	12
la	393	656	400	664	595	822	12
salud	404	656	425	664	595	822	12
en	429	656	438	664	595	822	12
población	443	656	482	664	595	822	12
infantil	487	656	516	664	595	822	12
y	521	656	525	664	595	822	12
de	530	656	539	664	595	822	12
adolescentes:	323	667	370	675	595	822	12
El	373	667	381	675	595	822	12
Kindl.	383	667	405	675	595	822	12
Anales	407	667	432	675	595	822	12
de	434	667	442	675	595	822	12
Pediatría,	444	667	480	675	595	822	12
60(6),	482	667	504	675	595	822	12
514-521.	506	667	538	675	595	822	12
ISSN:	443	739	463	746	595	822	12
1729-4827	466	739	503	746	595	822	12
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	12
ISSN:	447	748	467	755	595	822	12
2233-7666	471	748	506	755	595	822	12
(Digital)	510	748	539	755	595	822	12
ESTRUCTURA	165	66	211	72	595	822	13
LATENTE	214	66	245	72	595	822	13
DEL	247	66	261	72	595	822	13
KIDDO-KINDL	264	66	311	72	595	822	13
EN	313	66	322	72	595	822	13
UNA	325	66	340	72	595	822	13
MUESTRA	343	66	376	72	595	822	13
PERUANA	379	66	412	72	595	822	13
Ravens-Sieberer,	57	114	117	123	595	822	13
U.	121	114	129	123	595	822	13
&	132	114	139	123	595	822	13
Bullinger,	142	114	178	123	595	822	13
M.	181	114	191	123	595	822	13
(1998).	194	114	220	123	595	822	13
Assessing	223	114	259	123	595	822	13
health-	262	114	286	123	595	822	13
related	71	125	96	133	595	822	13
quality	99	125	125	133	595	822	13
of	128	125	136	133	595	822	13
life	139	125	152	133	595	822	13
in	155	125	162	133	595	822	13
chronically	166	125	207	133	595	822	13
ill	211	125	218	133	595	822	13
children	222	125	252	133	595	822	13
with	255	125	272	133	595	822	13
the	275	125	286	133	595	822	13
German	71	136	100	144	595	822	13
KINDL:	103	136	133	144	595	822	13
First	136	136	152	144	595	822	13
psychometric	155	136	203	144	595	822	13
and	206	136	219	144	595	822	13
content	222	136	249	144	595	822	13
analytical	252	136	286	144	595	822	13
results.	71	147	96	155	595	822	13
Quality	99	147	125	155	595	822	13
of	128	147	135	155	595	822	13
Life	137	147	151	155	595	822	13
Research,	153	147	188	155	595	822	13
7(5),	191	147	208	155	595	822	13
399-407.	210	147	242	155	595	822	13
Ravens-Sieberer,	57	160	126	169	595	822	13
U.	131	160	141	169	595	822	13
&	146	160	153	169	595	822	13
Bullinger,	158	160	199	169	595	822	13
M.	204	160	215	169	595	822	13
(2000).	220	160	249	169	595	822	13
KINDL:	254	160	286	169	595	822	13
Questionnaire	71	171	122	179	595	822	13
for	124	171	134	179	595	822	13
Measuring	137	171	175	179	595	822	13
Health-Related	178	171	232	179	595	822	13
Quality	234	171	261	179	595	822	13
of	263	171	270	179	595	822	13
Life	272	171	286	179	595	822	13
children	71	182	101	190	595	822	13
and	104	182	118	190	595	822	13
Adolescent	121	182	161	190	595	822	13
(revised	164	182	193	190	595	822	13
version).	196	182	228	190	595	822	13
Recuperado	231	182	274	190	595	822	13
de	278	182	286	190	595	822	13
http://www.kindl.org/english/manual/	71	193	204	201	595	822	13
Ruperto,	57	207	88	215	595	822	13
N.,	91	207	102	215	595	822	13
Ravelli,	105	207	133	215	595	822	13
A.,	136	207	147	215	595	822	13
Pistorio,	150	207	180	215	595	822	13
A.,	183	207	194	215	595	822	13
Malattia,	197	207	229	215	595	822	13
C.,	232	207	242	215	595	822	13
Cavuto,	246	207	274	215	595	822	13
S.,	277	207	286	215	595	822	13
Gado-West,	71	217	117	225	595	822	13
L.,	121	217	132	225	595	822	13
...	136	217	144	225	595	822	13
Martini,	148	217	180	225	595	822	13
A.	184	217	193	225	595	822	13
(2001).	197	217	226	225	595	822	13
Cross-cultural	230	217	286	225	595	822	13
adaptation	71	228	109	236	595	822	13
and	112	228	125	236	595	822	13
psychometric	129	228	178	236	595	822	13
evaluation	181	228	219	236	595	822	13
of	222	228	230	236	595	822	13
the	233	228	245	236	595	822	13
Childhood	248	228	286	236	595	822	13
Health	71	239	95	247	595	822	13
Assessment	98	239	141	247	595	822	13
Questionnaire	145	239	196	247	595	822	13
(CHAQ)	199	239	231	247	595	822	13
and	235	239	248	247	595	822	13
the	251	239	263	247	595	822	13
Child	266	239	286	247	595	822	13
Health	71	250	95	258	595	822	13
Questionnaire	97	250	147	258	595	822	13
(CHQ)	150	250	175	258	595	822	13
in	177	250	184	258	595	822	13
32	187	250	196	258	595	822	13
countries.	198	250	233	258	595	822	13
Review	236	250	263	258	595	822	13
of	265	250	273	258	595	822	13
the	275	250	286	258	595	822	13
general	71	261	100	269	595	822	13
methodology.	108	261	163	269	595	822	13
Clinical	170	261	203	269	595	822	13
and	210	261	225	269	595	822	13
Experimental	232	261	286	269	595	822	13
Rheumatology,	71	271	123	279	595	822	13
19(S23),	126	271	156	279	595	822	13
S1-S9.	158	271	182	279	595	822	13
Serra-Sutton,	57	285	104	293	595	822	13
V.,	107	285	117	293	595	822	13
Ferrer,	119	285	143	293	595	822	13
M.,	146	285	158	293	595	822	13
Rajmil,	161	285	188	293	595	822	13
L.,	191	285	201	293	595	822	13
Tebe,	203	285	223	293	595	822	13
C.,	226	285	236	293	595	822	13
Simeoni,	239	285	271	293	595	822	13
M.,	274	285	286	293	595	822	13
&	71	296	78	304	595	822	13
Ravens-Sieberer,	81	296	143	304	595	822	13
U.	146	296	155	304	595	822	13
(2009).	158	296	185	304	595	822	13
Population	188	296	227	304	595	822	13
norms	230	296	253	304	595	822	13
and	256	296	269	304	595	822	13
cut-	272	296	286	304	595	822	13
off-points	71	307	106	315	595	822	13
for	108	307	119	315	595	822	13
suboptimal	121	307	160	315	595	822	13
health	163	307	184	315	595	822	13
related	187	307	211	315	595	822	13
quality	213	307	238	315	595	822	13
of	240	307	247	315	595	822	13
life	250	307	262	315	595	822	13
in	264	307	271	315	595	822	13
two	273	307	286	315	595	822	13
generic	71	317	97	325	595	822	13
measures	100	317	133	325	595	822	13
for	136	317	147	325	595	822	13
adolescents:	150	317	193	325	595	822	13
The	196	317	210	325	595	822	13
Spanish	213	317	241	325	595	822	13
VSP-A	245	317	270	325	595	822	13
and	273	317	286	325	595	822	13
KINDL-R.	71	328	110	336	595	822	13
Health	112	328	136	336	595	822	13
and	139	328	152	336	595	822	13
Quality	154	328	181	336	595	822	13
of	183	328	190	336	595	822	13
Life	192	328	206	336	595	822	13
Outcomes,	209	328	246	336	595	822	13
21,	249	328	260	336	595	822	13
7-35.	262	328	281	336	595	822	13
Serra-Sutton,	57	342	103	350	595	822	13
V.,	105	342	115	350	595	822	13
Herdman,	117	342	152	350	595	822	13
M.,	154	342	166	350	595	822	13
Rajmil,	168	342	194	350	595	822	13
L.,	196	342	206	350	595	822	13
Santed,	208	342	234	350	595	822	13
R.,	236	342	247	350	595	822	13
Ferrer,	249	342	272	350	595	822	13
M.,	274	342	286	350	595	822	13
Simeoni,	71	353	102	361	595	822	13
M.	106	353	116	361	595	822	13
C.,	119	353	129	361	595	822	13
&	132	353	139	361	595	822	13
Auquier	142	353	171	361	595	822	13
P.	174	353	180	361	595	822	13
(2002).	183	353	209	361	595	822	13
Adaptación	212	353	252	361	595	822	13
española	256	353	286	361	595	822	13
del	71	363	82	372	595	822	13
cuestionario	85	363	127	372	595	822	13
Vecu	130	363	147	372	595	822	13
et	150	363	157	372	595	822	13
SantePercue	160	363	203	372	595	822	13
de	206	363	214	372	595	822	13
l'Adolescent	217	363	261	372	595	822	13
(VSP-	264	363	286	372	595	822	13
A):	71	374	83	382	595	822	13
Una	84	374	99	382	595	822	13
medida	101	374	127	382	595	822	13
genérica	128	374	158	382	595	822	13
de	160	374	168	382	595	822	13
calidad	170	374	195	382	595	822	13
de	197	374	205	382	595	822	13
vida	207	374	222	382	595	822	13
para	224	374	239	382	595	822	13
adolescentes.	241	374	286	382	595	822	13
Revista	71	385	97	393	595	822	13
Española	99	385	132	393	595	822	13
de	134	385	142	393	595	822	13
Salud	144	385	164	393	595	822	13
Pública,	166	385	196	393	595	822	13
76(6),	198	385	219	393	595	822	13
701-712.	221	385	252	393	595	822	13
Sijtsma,	57	399	86	407	595	822	13
K.	88	399	97	407	595	822	13
(2009).	99	399	125	407	595	822	13
On	128	399	139	407	595	822	13
the	141	399	152	407	595	822	13
use,	155	399	169	407	595	822	13
the	171	399	182	407	595	822	13
misuse,	185	399	212	407	595	822	13
and	214	399	227	407	595	822	13
the	229	399	240	407	595	822	13
very	243	399	259	407	595	822	13
limited	261	399	286	407	595	822	13
usefulness	71	409	108	418	595	822	13
of	111	409	118	418	595	822	13
Cronbach's	121	409	161	418	595	822	13
alpha.	164	409	185	418	595	822	13
Psychometrika,	188	409	243	418	595	822	13
74(1),	246	409	267	418	595	822	13
107-	270	409	286	418	595	822	13
120.	71	420	87	428	595	822	13
Silverstein,	57	434	97	442	595	822	13
A.	99	434	108	442	595	822	13
(1987).	110	434	136	442	595	822	13
Note	139	434	156	442	595	822	13
on	158	434	167	442	595	822	13
the	170	434	181	442	595	822	13
parallel	183	434	210	442	595	822	13
analysis	212	434	241	442	595	822	13
criterion	243	434	274	442	595	822	13
for	276	434	286	442	595	822	13
determining	71	445	116	453	595	822	13
the	119	445	131	453	595	822	13
number	134	445	162	453	595	822	13
of	166	445	174	453	595	822	13
common	177	445	209	453	595	822	13
factors	213	445	238	453	595	822	13
or	242	445	250	453	595	822	13
principal	253	445	286	453	595	822	13
components.	71	456	116	464	595	822	13
Psychological	119	456	169	464	595	822	13
Reports,	171	456	201	464	595	822	13
61(2),	204	456	225	464	595	822	13
351-354.	228	456	260	464	595	822	13
Solans,	57	469	83	477	595	822	13
M.,	85	469	98	477	595	822	13
Pane,	100	469	119	477	595	822	13
S.,	122	469	131	477	595	822	13
Estrada,	134	469	163	477	595	822	13
M.	165	469	175	477	595	822	13
D.,	177	469	188	477	595	822	13
Serra-Sutton,	191	469	238	477	595	822	13
V.,	240	469	250	477	595	822	13
Berra,	252	469	275	477	595	822	13
S.,	277	469	286	477	595	822	13
Herdman,	71	480	107	488	595	822	13
M.	110	480	120	488	595	822	13
…	124	480	133	488	595	822	13
Rajmil,	136	480	163	488	595	822	13
L.	166	480	174	488	595	822	13
(2008).	177	480	203	488	595	822	13
Health-related	207	480	258	488	595	822	13
quality	261	480	286	488	595	822	13
of	71	491	78	499	595	822	13
life	80	491	92	499	595	822	13
measurement	94	491	141	499	595	822	13
in	143	491	150	499	595	822	13
children	152	491	180	499	595	822	13
and	182	491	195	499	595	822	13
adolescents:	197	491	240	499	595	822	13
A	241	491	248	499	595	822	13
systematic	249	491	286	499	595	822	13
review	71	502	95	510	595	822	13
of	98	502	105	510	595	822	13
generic	108	502	134	510	595	822	13
and	136	502	149	510	595	822	13
disease-specific	152	502	208	510	595	822	13
instruments.	211	502	254	510	595	822	13
Value	257	502	277	510	595	822	13
in	279	502	286	510	595	822	13
Health,	71	512	97	520	595	822	13
11(4),	100	512	121	520	595	822	13
742-764.	123	512	155	520	595	822	13
Stevanovic,	57	526	98	534	595	822	13
D.	100	526	109	534	595	822	13
(2009).	112	526	137	534	595	822	13
Serbian	140	526	167	534	595	822	13
KINDL	169	526	197	534	595	822	13
questionnaire	199	526	246	534	595	822	13
for	249	526	259	534	595	822	13
quality	262	526	286	534	595	822	13
of	71	537	79	545	595	822	13
life	82	537	95	545	595	822	13
assessments	98	537	144	545	595	822	13
in	147	537	154	545	595	822	13
healthy	158	537	186	545	595	822	13
children	189	537	220	545	595	822	13
and	224	537	237	545	595	822	13
adolescents:	241	537	286	545	595	822	13
reproducibility	71	548	123	556	595	822	13
and	125	548	138	556	595	822	13
construct	141	548	173	556	595	822	13
validity.	176	548	204	556	595	822	13
Health	207	548	231	556	595	822	13
and	234	548	247	556	595	822	13
Quality	250	548	276	556	595	822	13
of	279	548	286	556	595	822	13
Life	71	558	85	567	595	822	13
Outcomes,	88	558	125	567	595	822	13
7,	128	558	135	567	595	822	13
79.	138	558	149	567	595	822	13
Recuperado	152	558	195	567	595	822	13
de	198	558	206	567	595	822	13
http://www.hqlo.com/	209	558	286	567	595	822	13
content/7/1/79	71	569	121	577	595	822	13
Stevanovic,	57	583	98	591	595	822	13
D.,	100	583	111	591	595	822	13
Lakic,	113	583	135	591	595	822	13
A.,	137	583	148	591	595	822	13
&	150	583	157	591	595	822	13
Vilotic,	159	583	185	591	595	822	13
J.	187	583	193	591	595	822	13
(2009).	195	583	221	591	595	822	13
The	223	583	237	591	595	822	13
psychometric	239	583	286	591	595	822	13
study	71	594	90	602	595	822	13
of	92	594	100	602	595	822	13
the	102	594	113	602	595	822	13
Serbian	115	594	142	602	595	822	13
KINDL	145	594	172	602	595	822	13
questionnaire	175	594	223	602	595	822	13
for	225	594	235	602	595	822	13
health-related	237	594	286	602	595	822	13
quality	71	604	97	613	595	822	13
of	101	604	109	613	595	822	13
life	113	604	126	613	595	822	13
assessment	130	604	172	613	595	822	13
in	176	604	183	613	595	822	13
children	187	604	218	613	595	822	13
and	222	604	236	613	595	822	13
adolescents.	240	604	286	613	595	822	13
Scandinavian	71	615	119	623	595	822	13
Journal	122	615	149	623	595	822	13
of	152	615	159	623	595	822	13
Caring	161	615	186	623	595	822	13
Sciences,	188	615	221	623	595	822	13
23(2),	224	615	245	623	595	822	13
361-368.	247	615	279	623	595	822	13
Tataryn,	57	629	86	637	595	822	13
D.,	89	629	100	637	595	822	13
Wood,	103	629	126	637	595	822	13
J.,	129	629	137	637	595	822	13
&	140	629	147	637	595	822	13
Gorsuch,	150	629	182	637	595	822	13
R.	185	629	193	637	595	822	13
(1999).	196	629	222	637	595	822	13
Setting	225	629	250	637	595	822	13
the	253	629	264	637	595	822	13
value	267	629	286	637	595	822	13
of	71	640	78	648	595	822	13
k	82	640	86	648	595	822	13
in	90	640	97	648	595	822	13
promax:	101	640	132	648	595	822	13
A	135	640	142	648	595	822	13
Monte	145	640	169	648	595	822	13
Carlo	173	640	193	648	595	822	13
study.	197	640	219	648	595	822	13
Educational	223	640	269	648	595	822	13
and	272	640	286	648	595	822	13
Psychological	71	651	121	659	595	822	13
Measurement,	123	651	174	659	595	822	13
59(3),	176	651	198	659	595	822	13
384-391.	200	651	232	659	595	822	13
89	522	64	532	73	595	822	13
Terwee,	309	114	337	123	595	822	13
C.	341	114	349	123	595	822	13
B.,	352	114	363	123	595	822	13
Bot,	366	114	381	123	595	822	13
S.	385	114	392	123	595	822	13
D.,	395	114	406	123	595	822	13
Boer,	410	114	429	123	595	822	13
M.	432	114	442	123	595	822	13
R.	446	114	454	123	595	822	13
de,	457	114	468	123	595	822	13
van	471	114	484	123	595	822	13
der	488	114	499	123	595	822	13
Windt,	502	114	527	123	595	822	13
D.	530	114	539	123	595	822	13
A.,	323	125	334	133	595	822	13
Knol,	336	125	357	133	595	822	13
D.	359	125	368	133	595	822	13
L.,	370	125	380	133	595	822	13
Dekker,	382	125	411	133	595	822	13
J.	413	125	419	133	595	822	13
…	421	125	430	133	595	822	13
Vet,	432	125	446	133	595	822	13
H.	449	125	457	133	595	822	13
C.	460	125	468	133	595	822	13
de.	470	125	481	133	595	822	13
(2007).	483	125	509	133	595	822	13
Quality	512	125	539	133	595	822	13
criteria	323	136	348	144	595	822	13
were	351	136	368	144	595	822	13
proposed	371	136	403	144	595	822	13
for	406	136	416	144	595	822	13
measurement	419	136	466	144	595	822	13
properties	469	136	504	144	595	822	13
of	507	136	514	144	595	822	13
health	517	136	539	144	595	822	13
status	323	147	344	155	595	822	13
questionnaires.	348	147	403	155	595	822	13
Journal	409	147	438	155	595	822	13
of	442	147	449	155	595	822	13
Clinical	452	147	482	155	595	822	13
Epidemiology,	486	147	539	155	595	822	13
60(1),	323	158	345	166	595	822	13
34-42.	347	158	370	166	595	822	13
Texeira,	309	171	338	179	595	822	13
I.,	340	171	348	179	595	822	13
Novais,	350	171	378	179	595	822	13
I.,	380	171	387	179	595	822	13
Pinto,	390	171	411	179	595	822	13
R.,	413	171	424	179	595	822	13
&	426	171	433	179	595	822	13
Cheik,	436	171	459	179	595	822	13
N.	461	171	470	179	595	822	13
(2012).	473	171	499	179	595	822	13
Adaptação	500	171	539	179	595	822	13
cultural	323	182	350	190	595	822	13
e	353	182	357	190	595	822	13
validação	360	182	394	190	595	822	13
do	397	182	406	190	595	822	13
Questionário	408	182	454	190	595	822	13
KINDL	457	182	485	190	595	822	13
no	488	182	497	190	595	822	13
Brasil	499	182	521	190	595	822	13
para	523	182	539	190	595	822	13
adolescentes	323	193	371	201	595	822	13
entre	375	193	394	201	595	822	13
12	398	193	407	201	595	822	13
e	411	193	415	201	595	822	13
16	419	193	428	201	595	822	13
anos.	432	193	452	201	595	822	13
Revista	456	193	484	201	595	822	13
Brasileira	487	193	526	201	595	822	13
de	530	193	539	201	595	822	13
Epidemiologia,	323	204	378	212	595	822	13
15(4),	380	204	401	212	595	822	13
845-857.	404	204	436	212	595	822	13
Urzúa,	309	217	333	225	595	822	13
A.	335	217	344	225	595	822	13
&	346	217	353	225	595	822	13
Mercado,	355	217	389	225	595	822	13
G.	391	217	399	225	595	822	13
(2008).	402	217	428	225	595	822	13
La	430	217	439	225	595	822	13
evaluación	442	217	480	225	595	822	13
de	483	217	491	225	595	822	13
la	493	217	500	225	595	822	13
calidad	502	217	528	225	595	822	13
de	530	217	539	225	595	822	13
vida	323	228	339	236	595	822	13
de	342	228	350	236	595	822	13
los	353	228	364	236	595	822	13
adolescentes	367	228	412	236	595	822	13
a	415	228	419	236	595	822	13
través	422	228	443	236	595	822	13
del	446	228	457	236	595	822	13
Kiddo-Kindl.	460	228	508	236	595	822	13
Terapia	511	228	539	236	595	822	13
Psicológica,	323	239	367	247	595	822	13
26(1),	370	239	391	247	595	822	13
133-141.	393	239	425	247	595	822	13
Velicer,	309	253	336	261	595	822	13
W.	338	253	348	261	595	822	13
(1976).	350	253	376	261	595	822	13
Determining	378	253	423	261	595	822	13
the	425	253	436	261	595	822	13
number	438	253	465	261	595	822	13
of	467	253	474	261	595	822	13
components	476	253	519	261	595	822	13
from	521	253	539	261	595	822	13
the	323	263	334	271	595	822	13
matrix	336	263	359	271	595	822	13
of	361	263	369	271	595	822	13
partial	371	263	394	271	595	822	13
correlations.	396	263	440	271	595	822	13
Psychometrika,	442	263	497	271	595	822	13
41(3),	499	263	520	271	595	822	13
321-	522	263	539	271	595	822	13
327.	323	274	339	282	595	822	13
Velicer,	309	288	336	296	595	822	13
W.,	339	288	351	296	595	822	13
Eaton,	354	288	377	296	595	822	13
C.,	379	288	390	296	595	822	13
&	392	288	399	296	595	822	13
Fava,	402	288	422	296	595	822	13
J.	424	288	430	296	595	822	13
(2000).	433	288	459	296	595	822	13
Construct	462	288	496	296	595	822	13
explication	499	288	539	296	595	822	13
through	323	299	354	307	595	822	13
factor	358	299	381	307	595	822	13
or	385	299	393	307	595	822	13
component	397	299	441	307	595	822	13
analysis:	445	299	480	307	595	822	13
A	484	299	490	307	595	822	13
review	494	299	521	307	595	822	13
and	525	299	539	307	595	822	13
evaluation	323	309	362	318	595	822	13
of	366	309	373	318	595	822	13
alternative	377	309	416	318	595	822	13
procedures	420	309	461	318	595	822	13
for	464	309	475	318	595	822	13
determining	479	309	524	318	595	822	13
the	527	309	539	318	595	822	13
number	323	320	351	328	595	822	13
of	354	320	362	328	595	822	13
factors	366	320	390	328	595	822	13
or	394	320	401	328	595	822	13
components.	405	320	451	328	595	822	13
En	455	320	465	328	595	822	13
R.	468	320	477	328	595	822	13
D.	480	320	489	328	595	822	13
Goffin	493	320	517	328	595	822	13
&	520	320	527	328	595	822	13
E.	531	320	539	328	595	822	13
Helmes	323	331	353	339	595	822	13
(Eds.),	359	331	386	339	595	822	13
Problems	392	331	430	339	595	822	13
and	436	331	450	339	595	822	13
solutions	456	331	493	339	595	822	13
in	499	331	506	339	595	822	13
human	512	331	539	339	595	822	13
assessment:	323	342	366	350	595	822	13
Honoring	369	342	404	350	595	822	13
Douglas	407	342	438	350	595	822	13
N.	441	342	449	350	595	822	13
Jackson	452	342	481	350	595	822	13
at	485	342	491	350	595	822	13
seventy	495	342	521	350	595	822	13
(pp.	524	342	539	350	595	822	13
41-71).	323	353	349	361	595	822	13
Massachusetts:	352	353	406	361	595	822	13
Kluwer	409	353	435	361	595	822	13
Academic.	438	353	476	361	595	822	13
Wee,	309	366	327	374	595	822	13
H.,	330	366	341	374	595	822	13
Ravens-Sieberer,	345	366	407	374	595	822	13
U.,	410	366	421	374	595	822	13
Erhart,	425	366	450	374	595	822	13
M.,	453	366	466	374	595	822	13
&	469	366	476	374	595	822	13
Li,	479	366	490	374	595	822	13
S.C.	493	366	509	374	595	822	13
(2007).	512	366	539	374	595	822	13
Factor	323	377	347	385	595	822	13
structure	350	377	383	385	595	822	13
of	386	377	394	385	595	822	13
the	398	377	409	385	595	822	13
Singapore	412	377	450	385	595	822	13
English	454	377	482	385	595	822	13
version	485	377	513	385	595	822	13
of	516	377	524	385	595	822	13
the	527	377	539	385	595	822	13
KINDL	323	388	351	396	595	822	13
Children	353	388	385	396	595	822	13
Quality	387	388	414	396	595	822	13
of	416	388	424	396	595	822	13
Life	426	388	441	396	595	822	13
Questionnaire.	444	388	496	396	595	822	13
Health	498	388	523	396	595	822	13
and	525	388	539	396	595	822	13
Quality	323	399	350	407	595	822	13
of	352	399	359	407	595	822	13
Life	361	399	375	407	595	822	13
Outcomes,	377	399	415	407	595	822	13
5(4),	417	399	434	407	595	822	13
1-8.	437	399	451	407	595	822	13
WHOQOL	309	412	349	420	595	822	13
GROUP.	353	412	385	420	595	822	13
(1995).	388	412	415	420	595	822	13
The	419	412	433	420	595	822	13
World	436	412	459	420	595	822	13
Health	463	412	487	420	595	822	13
Organization	491	412	539	420	595	822	13
Quality	323	423	350	431	595	822	13
of	352	423	359	431	595	822	13
life	362	423	374	431	595	822	13
assessment	376	423	415	431	595	822	13
(WHOQOL).	417	423	465	431	595	822	13
Position	467	423	497	431	595	822	13
Paper	499	423	519	431	595	822	13
from	521	423	539	431	595	822	13
the	323	434	334	442	595	822	13
World	337	434	359	442	595	822	13
Health	361	434	385	442	595	822	13
Organization.	388	434	436	442	595	822	13
Social	439	434	461	442	595	822	13
Science	464	434	491	442	595	822	13
&	494	434	501	442	595	822	13
Medicine,	503	434	539	442	595	822	13
41(10),	323	445	349	453	595	822	13
1403-1409.	352	445	393	453	595	822	13
Wilcox,	309	458	339	466	595	822	13
R.	343	458	351	466	595	822	13
(1992).	355	458	383	466	595	822	13
Robust	386	458	413	466	595	822	13
generalizations	417	458	474	466	595	822	13
of	478	458	486	466	595	822	13
classical	490	458	522	466	595	822	13
test	526	458	539	466	595	822	13
reliability	323	469	363	477	595	822	13
and	367	469	381	477	595	822	13
Cronbach's	386	469	431	477	595	822	13
alpha.	436	469	460	477	595	822	13
British	464	469	492	477	595	822	13
Journal	496	469	527	477	595	822	13
of	531	469	539	477	595	822	13
Mathematical	323	480	372	488	595	822	13
and	374	480	388	488	595	822	13
Statistical	390	480	425	488	595	822	13
Psychology,	427	480	470	488	595	822	13
45(2),	472	480	493	488	595	822	13
239-254.	495	480	527	488	595	822	13
Yamaguchi,	309	494	351	502	595	822	13
N.,	353	494	364	502	595	822	13
Poudel,	367	494	393	502	595	822	13
K.	396	494	404	502	595	822	13
C.,	406	494	417	502	595	822	13
Poudel-Tandukar,	419	494	482	502	595	822	13
K.,	484	494	495	502	595	822	13
Shakya,	497	494	526	502	595	822	13
D.,	528	494	539	502	595	822	13
Ravens-Sieberer,	323	504	385	513	595	822	13
U.,	389	504	400	513	595	822	13
&	403	504	410	513	595	822	13
Jimba,	413	504	437	513	595	822	13
M.	441	504	451	513	595	822	13
(2010).	454	504	481	513	595	822	13
Reliability	484	504	522	513	595	822	13
and	526	504	539	513	595	822	13
validity	323	515	352	523	595	822	13
of	356	515	364	523	595	822	13
a	367	515	371	523	595	822	13
Nepalese	375	515	410	523	595	822	13
version	413	515	441	523	595	822	13
of	445	515	453	523	595	822	13
the	456	515	468	523	595	822	13
Kiddo	472	515	495	523	595	822	13
KINDL	499	515	528	523	595	822	13
in	531	515	539	523	595	822	13
adolescents.	323	526	366	534	595	822	13
Biosci	369	526	391	534	595	822	13
Trends,	394	526	420	534	595	822	13
4(4),	422	526	439	534	595	822	13
178-185.	442	526	474	534	595	822	13
Zimmerman,	309	540	355	548	595	822	13
D.,	358	540	369	548	595	822	13
Zumbo,	372	540	400	548	595	822	13
B.,	403	540	414	548	595	822	13
&	417	540	424	548	595	822	13
Lalonde,	427	540	458	548	595	822	13
C.	461	540	470	548	595	822	13
(1993).Coefficient	473	540	539	548	595	822	13
alpha	323	550	342	559	595	822	13
as	345	550	352	559	595	822	13
an	355	550	363	559	595	822	13
estimate	365	550	395	559	595	822	13
of	397	550	405	559	595	822	13
test	407	550	420	559	595	822	13
reliability	422	550	456	559	595	822	13
under	459	550	479	559	595	822	13
violation	481	550	513	559	595	822	13
of	515	550	523	559	595	822	13
two	525	550	539	559	595	822	13
assumptions.	323	561	369	569	595	822	13
Education	371	561	407	569	595	822	13
and	409	561	422	569	595	822	13
Psychological	424	561	474	569	595	822	13
Measurement,	476	561	526	569	595	822	13
53,	528	561	539	569	595	822	13
33-49.	323	572	346	580	595	822	13
Zoski,	309	586	332	594	595	822	13
K.	336	586	345	594	595	822	13
&	348	586	355	594	595	822	13
Jurs,	359	586	376	594	595	822	13
S.	379	586	386	594	595	822	13
(1996).	390	586	417	594	595	822	13
An	420	586	431	594	595	822	13
objective	434	586	468	594	595	822	13
counterpart	472	586	513	594	595	822	13
to	517	586	524	594	595	822	13
the	527	586	539	594	595	822	13
visual	323	597	344	605	595	822	13
scree	347	597	365	605	595	822	13
test	367	597	379	605	595	822	13
for	382	597	392	605	595	822	13
factor	394	597	415	605	595	822	13
analysis:	417	597	448	605	595	822	13
The	450	597	464	605	595	822	13
standard	466	597	497	605	595	822	13
error	499	597	516	605	595	822	13
scree.	518	597	539	605	595	822	13
Educational	323	607	365	615	595	822	13
and	367	607	381	615	595	822	13
Psychological	382	607	431	615	595	822	13
Measurement,	433	607	483	615	595	822	13
56(3),	485	607	506	615	595	822	13
443-451.	508	607	539	615	595	822	13
Zwick,	309	621	334	629	595	822	13
W.	337	621	347	629	595	822	13
&	350	621	357	629	595	822	13
Velicer,	360	621	388	629	595	822	13
W.	391	621	400	629	595	822	13
(1986).	404	621	430	629	595	822	13
Comparison	433	621	477	629	595	822	13
of	480	621	487	629	595	822	13
five	491	621	504	629	595	822	13
rules	508	621	525	629	595	822	13
for	528	621	539	629	595	822	13
determining	323	632	372	640	595	822	13
the	378	632	390	640	595	822	13
number	396	632	426	640	595	822	13
of	432	632	440	640	595	822	13
components	445	632	494	640	595	822	13
to	499	632	507	640	595	822	13
retain.	513	632	539	640	595	822	13
Psychological	323	643	373	651	595	822	13
Bulletin,	375	643	405	651	595	822	13
99(3),	408	643	429	651	595	822	13
432-442.	431	643	463	651	595	822	13
*,	57	676	63	683	595	822	13
**	66	676	74	683	595	822	13
Universidad	77	676	117	683	595	822	13
de	120	676	128	683	595	822	13
San	131	676	143	683	595	822	13
Martín	146	676	168	683	595	822	13
de	171	676	179	683	595	822	13
Porres,	182	676	205	683	595	822	13
Perú.	208	676	225	683	595	822	13
*	57	729	61	736	595	822	13
jhonatan_navarro1602@yahoo.es	71	729	189	736	595	822	13
*	57	739	61	746	595	822	13
*	62	739	66	746	595	822	13
cmerinos@usmp.pe	71	739	138	746	595	822	13
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	13
Lima	106	748	123	755	595	822	13
(Perú)	126	748	147	755	595	822	13
22(1):	151	748	171	755	595	822	13
77-89,	175	748	196	755	595	822	13
2016	200	748	216	755	595	822	13
ISSN:	443	739	463	746	595	822	13
1729-4827	466	739	503	746	595	822	13
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	13
ISSN:	447	748	467	755	595	822	13
2233-7666	471	748	506	755	595	822	13
(Digital)	510	748	539	755	595	822	13
