IMPACTO	79	66	110	72	595	822	1
DE	113	66	122	72	595	822	1
UN	125	66	135	72	595	822	1
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	1
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	1
EN	226	66	235	72	595	822	1
LA	238	66	247	72	595	822	1
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	1
DE	295	66	304	72	595	822	1
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	1
DE	357	66	366	72	595	822	1
7°	369	66	375	72	595	822	1
GRADO	378	66	403	72	595	822	1
DE	406	66	415	72	595	822	1
UN	417	66	428	72	595	822	1
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	1
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	1
43	522	64	532	73	595	822	1
IMPACTO	99	115	155	126	595	822	1
DE	159	115	175	126	595	822	1
UN	179	115	196	126	595	822	1
PROGRAMA	200	115	272	126	595	822	1
RECREATIVO	275	115	354	126	595	822	1
EN	358	115	375	126	595	822	1
LA	379	115	395	126	595	822	1
RESILIENCIA	399	115	477	126	595	822	1
DE	480	115	497	126	595	822	1
ESTUDIANTES	129	129	213	140	595	822	1
DE	217	129	234	140	595	822	1
7°	238	129	248	140	595	822	1
GRADO	252	129	297	140	595	822	1
DE	301	129	317	140	595	822	1
UN	321	129	339	140	595	822	1
COLEGIO	343	129	399	140	595	822	1
PRIMARIO	403	129	466	140	595	822	1
IMPACT	74	152	121	163	595	822	1
OF	125	152	142	163	595	822	1
A	144	152	153	163	595	822	1
RECREATIONAL	156	152	252	163	595	822	1
PROGRAM	255	152	318	163	595	822	1
IN	322	152	335	163	595	822	1
THE	338	152	363	163	595	822	1
RESILIENCE	367	152	440	163	595	822	1
OF	444	152	460	163	595	822	1
7	464	152	470	163	595	822	1
th	470	152	476	158	595	822	1
GRADE	478	152	521	163	595	822	1
STUDENTS	187	166	250	177	595	822	1
AT	252	166	268	177	595	822	1
ELEMENTARY	271	166	355	177	595	822	1
SCHOOL	357	166	408	177	595	822	1
Cecilia	160	197	189	207	595	822	1
Enith	191	197	213	207	595	822	1
Romero	216	197	250	207	595	822	1
Barquero*	253	197	296	207	595	822	1
y	299	197	304	207	595	822	1
Eugenio	306	197	342	207	595	822	1
Saavedra	344	197	386	207	595	822	1
Guajardo**	388	197	436	207	595	822	1
Universidad	214	212	265	221	595	822	1
de	268	212	279	221	595	822	1
Costa	281	212	307	221	595	822	1
Rica,	309	212	331	221	595	822	1
Costa	334	212	360	221	595	822	1
Rica	362	212	382	221	595	822	1
Universidad	217	224	269	233	595	822	1
Católica	271	224	306	233	595	822	1
del	309	224	322	233	595	822	1
Maule,	324	224	353	233	595	822	1
Chile	356	224	378	233	595	822	1
Recibido:	57	279	90	286	595	822	1
30	92	279	101	286	595	822	1
de	104	279	113	286	595	822	1
agosto	115	279	139	286	595	822	1
de	142	279	150	286	595	822	1
2015	153	279	171	286	595	822	1
Aceptado:	422	279	458	286	595	822	1
02	461	279	470	286	595	822	1
de	473	279	481	286	595	822	1
marzo	484	279	506	286	595	822	1
de	509	279	518	286	595	822	1
2016	521	279	539	286	595	822	1
RESUMEN	57	314	101	323	595	822	1
Palabras	71	484	109	493	595	822	1
clave:	112	484	137	493	595	822	1
Recreación,	141	484	189	493	595	822	1
resiliencia,	192	484	236	493	595	822	1
identidad-autoestima,	240	484	326	493	595	822	1
redes-modelos,	330	484	391	493	595	822	1
aprendizaje-generatividad,	395	484	501	493	595	822	1
recursos	505	484	539	493	595	822	1
internos	57	497	89	506	595	822	1
y	92	497	97	506	595	822	1
externos.	99	497	135	506	595	822	1
ABSTRACT	57	522	108	531	595	822	1
Keywords:	71	679	117	688	595	822	1
Recreation,	120	679	165	688	595	822	1
resilience,	168	679	209	688	595	822	1
identity,	212	679	244	688	595	822	1
self-esteem,	247	679	295	688	595	822	1
network-models,	298	679	365	688	595	822	1
generativity-learning,	367	679	453	688	595	822	1
internal	456	679	486	688	595	822	1
and	489	679	504	688	595	822	1
external	507	679	539	688	595	822	1
resources	57	692	96	701	595	822	1
*	57	729	61	736	595	822	1
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	1
*	57	739	61	746	595	822	1
*	62	739	66	746	595	822	1
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	1
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	1
Lima	106	748	123	755	595	822	1
(Perú)	126	748	147	755	595	822	1
22(1):	151	748	171	755	595	822	1
43-56,	175	748	196	755	595	822	1
2016	200	748	216	755	595	822	1
ISSN:	443	739	463	746	595	822	1
1729-4827	466	739	503	746	595	822	1
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	1
ISSN:	447	748	467	755	595	822	1
2233-7666	471	748	506	755	595	822	1
(Digital)	510	748	539	755	595	822	1
44	63	64	73	73	595	822	2
CECILIA	174	66	200	72	595	822	2
ENITH	203	66	223	72	595	822	2
ROMERO	226	66	257	72	595	822	2
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	2
Y	302	66	307	72	595	822	2
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	2
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	2
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	2
La	71	117	81	126	595	822	2
vulnerabilidad	84	117	142	126	595	822	2
y	145	117	150	126	595	822	2
los	152	117	164	126	595	822	2
factores	167	117	198	126	595	822	2
de	201	117	211	126	595	822	2
riesgo	214	117	238	126	595	822	2
conducen	241	117	279	126	595	822	2
a	282	117	286	126	595	822	2
problemas	57	130	102	139	595	822	2
como	107	130	130	139	595	822	2
la	135	130	142	139	595	822	2
corrupción,	147	130	197	139	595	822	2
la	202	130	209	139	595	822	2
drogadicción,	214	130	274	139	595	822	2
la	279	130	286	139	595	822	2
delincuencia,	57	143	109	152	595	822	2
la	111	143	118	152	595	822	2
violencia,	120	143	159	152	595	822	2
entre	161	143	181	152	595	822	2
otros.	183	143	205	152	595	822	2
Por	207	143	221	152	595	822	2
lo	223	143	231	152	595	822	2
tanto,	233	143	255	152	595	822	2
se	258	143	266	152	595	822	2
hace	268	143	286	152	595	822	2
necesario	57	156	94	165	595	822	2
fomentar	96	156	132	165	595	822	2
cualidades	134	156	176	165	595	822	2
que	178	156	192	165	595	822	2
permitan	194	156	229	165	595	822	2
a	232	156	236	165	595	822	2
las	239	156	250	165	595	822	2
personas	252	156	286	165	595	822	2
prevenirlos.	57	169	102	178	595	822	2
Para	104	169	121	178	595	822	2
Cooper,	123	169	154	178	595	822	2
Estes	156	169	176	178	595	822	2
y	178	169	183	178	595	822	2
Allen	185	169	206	178	595	822	2
(2004),	208	169	236	178	595	822	2
la	238	169	245	178	595	822	2
resiliencia	247	169	286	178	595	822	2
consiste	57	182	91	191	595	822	2
en	95	182	105	191	595	822	2
un	109	182	120	191	595	822	2
conjunto	124	182	161	191	595	822	2
de	166	182	175	191	595	822	2
dimensiones	180	182	233	191	595	822	2
que	237	182	252	191	595	822	2
facilita	256	182	286	191	595	822	2
enfrentar	57	195	93	204	595	822	2
uno	95	195	110	204	595	822	2
o	113	195	118	204	595	822	2
varios	121	195	145	204	595	822	2
factores	148	195	179	204	595	822	2
de	182	195	191	204	595	822	2
riesgo.	194	195	221	204	595	822	2
Una	71	216	89	225	595	822	2
definición	94	216	139	225	595	822	2
pragmática	144	216	194	225	595	822	2
de	199	216	209	225	595	822	2
resiliencia	213	216	260	225	595	822	2
sería	265	216	286	225	595	822	2
entendida	57	229	95	238	595	822	2
como	97	229	119	238	595	822	2
la	121	229	128	238	595	822	2
capacidad	130	229	169	238	595	822	2
de	172	229	181	238	595	822	2
una	183	229	198	238	595	822	2
persona	200	229	230	238	595	822	2
o	232	229	237	238	595	822	2
de	240	229	249	238	595	822	2
un	251	229	261	238	595	822	2
grupo	263	229	286	238	595	822	2
para	57	242	74	251	595	822	2
desarrollarse	78	242	129	251	595	822	2
bien,	132	242	152	251	595	822	2
para	156	242	173	251	595	822	2
seguir	177	242	201	251	595	822	2
proyectándose	205	242	262	251	595	822	2
en	266	242	275	251	595	822	2
el	279	242	286	251	595	822	2
futuro	57	255	81	264	595	822	2
a	85	255	89	264	595	822	2
pesar	93	255	114	264	595	822	2
de	117	255	127	264	595	822	2
acontecimientos	130	255	195	264	595	822	2
desestabilizadores,	199	255	273	264	595	822	2
de	277	255	286	264	595	822	2
condiciones	57	268	104	277	595	822	2
de	108	268	117	277	595	822	2
vida	120	268	138	277	595	822	2
difícil,	141	268	167	277	595	822	2
y	171	268	176	277	595	822	2
de	179	268	189	277	595	822	2
traumas	192	268	223	277	595	822	2
a	227	268	231	277	595	822	2
veces	235	268	257	277	595	822	2
graves	260	268	286	277	595	822	2
(Manciaux,	57	281	100	290	595	822	2
2003).	102	281	126	290	595	822	2
Para	71	303	89	312	595	822	2
efectos	92	303	121	312	595	822	2
de	125	303	134	312	595	822	2
este	138	303	154	312	595	822	2
estudio,	157	303	189	312	595	822	2
la	193	303	200	312	595	822	2
resiliencia	204	303	245	312	595	822	2
se	249	303	257	312	595	822	2
define	261	303	286	312	595	822	2
como	57	316	79	325	595	822	2
la	81	316	88	325	595	822	2
capacidad	91	316	130	325	595	822	2
que	133	316	147	325	595	822	2
posee	149	316	172	325	595	822	2
una	174	316	189	325	595	822	2
persona	191	316	222	325	595	822	2
o	224	316	229	325	595	822	2
un	231	316	241	325	595	822	2
grupo	244	316	267	325	595	822	2
para	269	316	286	325	595	822	2
vencer	57	329	83	338	595	822	2
las	86	329	97	338	595	822	2
dificultades	100	329	147	338	595	822	2
y	150	329	155	338	595	822	2
crecer,	158	329	184	338	595	822	2
gracias	187	329	215	338	595	822	2
a	218	329	223	338	595	822	2
las	226	329	237	338	595	822	2
fortalezas	240	329	278	338	595	822	2
y	281	329	286	338	595	822	2
factores	57	342	92	351	595	822	2
positivos	98	342	139	351	595	822	2
que	144	342	160	351	595	822	2
poseen	165	342	196	351	595	822	2
los	201	342	214	351	595	822	2
seres	219	342	241	351	595	822	2
humanos	247	342	286	351	595	822	2
(Kotliarenco,	57	355	110	364	595	822	2
Cáceres	114	355	146	364	595	822	2
y	150	355	155	364	595	822	2
Fontecilla,	159	355	202	364	595	822	2
1997;	206	355	229	364	595	822	2
Vanistendael,	232	355	286	364	595	822	2
2009).	57	368	80	377	595	822	2
En	71	389	82	398	595	822	2
esta	85	389	100	398	595	822	2
dirección	103	389	140	398	595	822	2
habría	143	389	168	398	595	822	2
que	170	389	185	398	595	822	2
señalar	187	389	216	398	595	822	2
que	218	389	233	398	595	822	2
la	236	389	243	398	595	822	2
resiliencia	246	389	286	398	595	822	2
nunca	57	402	82	411	595	822	2
es	86	402	95	411	595	822	2
absoluta.	99	402	137	411	595	822	2
Es	142	402	152	411	595	822	2
un	156	402	167	411	595	822	2
proceso	171	402	204	411	595	822	2
dinámico	208	402	248	411	595	822	2
y	252	402	257	411	595	822	2
nunca	261	402	286	411	595	822	2
deberemos	57	415	100	424	595	822	2
hablar	104	415	129	424	595	822	2
de	133	415	143	424	595	822	2
manera	147	415	176	424	595	822	2
estática	180	415	210	424	595	822	2
y	214	415	219	424	595	822	2
determinista	223	415	273	424	595	822	2
de	277	415	286	424	595	822	2
«personas	57	428	99	437	595	822	2
resilientes»,	103	428	154	437	595	822	2
sino	159	428	176	437	595	822	2
más	180	428	197	437	595	822	2
bien	201	428	219	437	595	822	2
de	224	428	233	437	595	822	2
sujetos	238	428	267	437	595	822	2
que	271	428	286	437	595	822	2
actúan	57	441	83	450	595	822	2
de	85	441	95	450	595	822	2
una	97	441	112	450	595	822	2
manera	114	441	143	450	595	822	2
resiliente	146	441	182	450	595	822	2
(Saavedra,	185	441	227	450	595	822	2
2014).	230	441	255	450	595	822	2
Esto	258	441	275	450	595	822	2
se	278	441	286	450	595	822	2
ve	57	454	66	463	595	822	2
reforzado	69	454	107	463	595	822	2
además	111	454	140	463	595	822	2
por	144	454	157	463	595	822	2
la	160	454	167	463	595	822	2
constatación	171	454	220	463	595	822	2
de	224	454	233	463	595	822	2
que	236	454	251	463	595	822	2
nuestras	254	454	286	463	595	822	2
conductas,	57	467	99	476	595	822	2
resilientes	101	467	141	476	595	822	2
o	143	467	148	476	595	822	2
no,	150	467	163	476	595	822	2
varían	165	467	190	476	595	822	2
según	192	467	215	476	595	822	2
las	217	467	228	476	595	822	2
circunstancias	231	467	286	476	595	822	2
y	57	480	62	489	595	822	2
contextos	64	480	102	489	595	822	2
en	104	480	114	489	595	822	2
que	116	480	131	489	595	822	2
estamos	133	480	165	489	595	822	2
(Saavedra,	167	480	209	489	595	822	2
2013).	212	480	237	489	595	822	2
Influirán	71	502	107	511	595	822	2
en	112	502	121	511	595	822	2
que	125	502	140	511	595	822	2
aparezca	144	502	181	511	595	822	2
una	185	502	200	511	595	822	2
conducta	204	502	241	511	595	822	2
resiliente,	245	502	286	511	595	822	2
elementos	57	515	97	524	595	822	2
temporales	101	515	145	524	595	822	2
y	148	515	153	524	595	822	2
espaciales,	157	515	200	524	595	822	2
elementos	204	515	244	524	595	822	2
históricos	248	515	286	524	595	822	2
y	57	528	62	537	595	822	2
sociales.	66	528	100	537	595	822	2
En	104	528	115	537	595	822	2
este	119	528	134	537	595	822	2
sentido,	138	528	170	537	595	822	2
la	174	528	181	537	595	822	2
resiliencia	185	528	226	537	595	822	2
es	230	528	239	537	595	822	2
fruto	242	528	262	537	595	822	2
de	266	528	275	537	595	822	2
la	279	528	286	537	595	822	2
interacción	57	541	101	550	595	822	2
entre	104	541	124	550	595	822	2
factores	126	541	158	550	595	822	2
de	161	541	170	550	595	822	2
riesgo	173	541	197	550	595	822	2
y	200	541	205	550	595	822	2
factores	208	541	239	550	595	822	2
protectores	242	541	286	550	595	822	2
presentes	57	554	94	563	595	822	2
en	98	554	107	563	595	822	2
el	111	554	119	563	595	822	2
medio	122	554	147	563	595	822	2
y	151	554	156	563	595	822	2
en	160	554	170	563	595	822	2
el	173	554	181	563	595	822	2
sujeto	184	554	209	563	595	822	2
mismo	212	554	240	563	595	822	2
(Saavedra,	244	554	286	563	595	822	2
2011).	57	567	80	576	595	822	2
Cyrulnik	71	588	107	597	595	822	2
(1999)	111	588	138	597	595	822	2
destaca	142	588	172	597	595	822	2
que	176	588	190	597	595	822	2
una	194	588	209	597	595	822	2
persona	213	588	244	597	595	822	2
no	248	588	258	597	595	822	2
puede	262	588	286	597	595	822	2
actuar	57	601	82	610	595	822	2
resilientemente	87	601	152	610	595	822	2
estando	156	601	188	610	595	822	2
en	192	601	202	610	595	822	2
soledad,	206	601	241	610	595	822	2
ya	246	601	255	610	595	822	2
que	260	601	275	610	595	822	2
la	279	601	286	610	595	822	2
resiliencia	57	614	98	623	595	822	2
se	102	614	110	623	595	822	2
construye	114	614	153	623	595	822	2
en	157	614	166	623	595	822	2
la	170	614	178	623	595	822	2
interacción	181	614	226	623	595	822	2
con	230	614	244	623	595	822	2
los	248	614	260	623	595	822	2
otros,	264	614	286	623	595	822	2
con	57	627	71	636	595	822	2
el	74	627	81	636	595	822	2
entorno	83	627	114	636	595	822	2
y	116	627	121	636	595	822	2
con	124	627	138	636	595	822	2
su	141	627	150	636	595	822	2
medio	152	627	177	636	595	822	2
social.	180	627	205	636	595	822	2
Este	227	627	244	636	595	822	2
elemento	249	627	286	636	595	822	2
de	57	640	66	649	595	822	2
interacción	69	640	113	649	595	822	2
e	116	640	121	649	595	822	2
intersubjetividad	124	640	191	649	595	822	2
refuerza	194	640	226	649	595	822	2
la	229	640	237	649	595	822	2
idea	240	640	256	649	595	822	2
de	259	640	269	649	595	822	2
que	272	640	286	649	595	822	2
la	57	653	64	662	595	822	2
resiliencia	68	653	109	662	595	822	2
no	112	653	122	662	595	822	2
puede	126	653	150	662	595	822	2
considerarse	153	653	203	662	595	822	2
como	207	653	229	662	595	822	2
un	233	653	243	662	595	822	2
fenómeno	246	653	286	662	595	822	2
puramente	57	666	101	675	595	822	2
personal,	105	666	144	675	595	822	2
sino	148	666	166	675	595	822	2
que	170	666	185	675	595	822	2
intervienen	189	666	237	675	595	822	2
de	242	666	251	675	595	822	2
manera	256	666	286	675	595	822	2
sustancial	57	679	100	688	595	822	2
quienes	105	679	138	688	595	822	2
rodean	142	679	172	688	595	822	2
e	176	679	181	688	595	822	2
influyen	185	679	221	688	595	822	2
en	226	679	236	688	595	822	2
la	240	679	248	688	595	822	2
persona	253	679	286	688	595	822	2
(Saavedra,	57	692	97	701	595	822	2
2011).	99	692	124	701	595	822	2
*	57	729	61	736	595	822	2
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	2
*	57	739	61	746	595	822	2
*	62	739	66	746	595	822	2
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	2
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	2
Lima	106	748	123	755	595	822	2
(Perú)	126	748	147	755	595	822	2
22(1):	151	748	171	755	595	822	2
43-56,	175	748	196	755	595	822	2
2016	200	748	216	755	595	822	2
En	323	117	335	126	595	822	2
los	345	117	358	126	595	822	2
años	368	117	388	126	595	822	2
80,	398	117	411	126	595	822	2
se	421	117	430	126	595	822	2
comenzó	440	117	480	126	595	822	2
estudiando	490	117	539	126	595	822	2
preferentemente	309	130	377	139	595	822	2
los	381	130	393	139	595	822	2
elementos	397	130	440	139	595	822	2
de	444	130	453	139	595	822	2
riesgo	458	130	483	139	595	822	2
y	487	130	492	139	595	822	2
elementos	496	130	539	139	595	822	2
protectores	309	143	356	152	595	822	2
a	360	143	365	152	595	822	2
la	369	143	377	152	595	822	2
base	381	143	399	152	595	822	2
de	404	143	413	152	595	822	2
la	418	143	425	152	595	822	2
resiliencia,	429	143	476	152	595	822	2
en	480	143	490	152	595	822	2
los	494	143	506	152	595	822	2
que	511	143	526	152	595	822	2
se	530	143	539	152	595	822	2
observó	309	156	341	165	595	822	2
que	345	156	360	165	595	822	2
un	364	156	374	165	595	822	2
mismo	378	156	406	165	595	822	2
elemento,	410	156	450	165	595	822	2
persona	454	156	486	165	595	822	2
o	490	156	495	165	595	822	2
situación,	499	156	539	165	595	822	2
podía	309	169	333	178	595	822	2
considerarse	337	169	391	178	595	822	2
favorable	395	169	435	178	595	822	2
o	440	169	445	178	595	822	2
desfavorable	449	169	504	178	595	822	2
para	508	169	527	178	595	822	2
el	531	169	539	178	595	822	2
individuo.	309	182	349	191	595	822	2
Dicho	352	182	376	191	595	822	2
de	378	182	387	191	595	822	2
otra	390	182	405	191	595	822	2
forma,	408	182	434	191	595	822	2
no	436	182	446	191	595	822	2
existe	448	182	471	191	595	822	2
un	474	182	483	191	595	822	2
elemento	486	182	522	191	595	822	2
que	524	182	539	191	595	822	2
en	309	195	318	204	595	822	2
sí	321	195	328	204	595	822	2
mismo	330	195	357	204	595	822	2
sea	360	195	372	204	595	822	2
de	375	195	384	204	595	822	2
riesgo	387	195	411	204	595	822	2
o	414	195	419	204	595	822	2
protector,	421	195	459	204	595	822	2
sino	462	195	478	204	595	822	2
que	481	195	495	204	595	822	2
dependerá	498	195	539	204	595	822	2
del	309	208	321	217	595	822	2
significado	323	208	367	217	595	822	2
que	370	208	384	217	595	822	2
tenga	386	208	408	217	595	822	2
para	410	208	427	217	595	822	2
cada	430	208	448	217	595	822	2
sujeto	450	208	474	217	595	822	2
(Rutter,	476	208	506	217	595	822	2
1987).	508	208	534	217	595	822	2
Los	323	229	338	238	595	822	2
factores	342	229	374	238	595	822	2
de	378	229	388	238	595	822	2
riesgo	392	229	417	238	595	822	2
pueden	420	229	450	238	595	822	2
agruparse	454	229	493	238	595	822	2
en	497	229	506	238	595	822	2
cuatro:	510	229	539	238	595	822	2
situación	309	242	345	251	595	822	2
familiar,	349	242	383	251	595	822	2
factores	386	242	418	251	595	822	2
socioambientales,	422	242	493	251	595	822	2
problemas	497	242	539	251	595	822	2
crónicos	309	255	343	264	595	822	2
de	347	255	357	264	595	822	2
salud	361	255	382	264	595	822	2
y	386	255	391	264	595	822	2
amenazas	395	255	434	264	595	822	2
vitales	438	255	465	264	595	822	2
(Fortin	469	255	497	264	595	822	2
y	501	255	506	264	595	822	2
Bigras,	510	255	539	264	595	822	2
2000).	309	268	335	277	595	822	2
Entre	339	268	361	277	595	822	2
ellos	365	268	384	277	595	822	2
cabe	388	268	407	277	595	822	2
destacar	411	268	444	277	595	822	2
contextos	448	268	487	277	595	822	2
de	491	268	500	277	595	822	2
pobreza,	504	268	539	277	595	822	2
situaciones	309	281	353	290	595	822	2
prolongadas	356	281	405	290	595	822	2
de	408	281	417	290	595	822	2
violencia,	420	281	459	290	595	822	2
guerra,	462	281	490	290	595	822	2
entre	493	281	512	290	595	822	2
otros.	515	281	538	290	595	822	2
Por	323	303	337	312	595	822	2
su	340	303	349	312	595	822	2
parte,	353	303	375	312	595	822	2
los	378	303	390	312	595	822	2
factores	393	303	425	312	595	822	2
protectores	428	303	472	312	595	822	2
pueden	476	303	504	312	595	822	2
hallarse	508	303	539	312	595	822	2
en	309	316	318	325	595	822	2
los	321	316	333	325	595	822	2
propios	336	316	366	325	595	822	2
recursos	369	316	402	325	595	822	2
internos,	405	316	440	325	595	822	2
la	443	316	450	325	595	822	2
familia	453	316	481	325	595	822	2
y	484	316	489	325	595	822	2
el	492	316	499	325	595	822	2
ambiente	502	316	539	325	595	822	2
social,	309	329	335	338	595	822	2
laboral,	337	329	367	338	595	822	2
educacional	370	329	417	338	595	822	2
(Masten	420	329	452	338	595	822	2
y	455	329	460	338	595	822	2
Coastworth,	462	329	510	338	595	822	2
1998).	513	329	539	338	595	822	2
Entre	309	342	333	351	595	822	2
los	339	342	352	351	595	822	2
elementos	358	342	404	351	595	822	2
protectores	410	342	460	351	595	822	2
observados	466	342	517	351	595	822	2
con	523	342	539	351	595	822	2
frecuencia	309	355	353	364	595	822	2
en	358	355	367	364	595	822	2
los	372	355	384	364	595	822	2
sujetos,	388	355	420	364	595	822	2
destaca	425	355	456	364	595	822	2
el	460	355	468	364	595	822	2
tener	472	355	493	364	595	822	2
proyectos	497	355	539	364	595	822	2
laborales	309	368	345	377	595	822	2
o	347	368	352	377	595	822	2
de	355	368	364	377	595	822	2
estudio,	367	368	398	377	595	822	2
que	401	368	415	377	595	822	2
impulsan	418	368	454	377	595	822	2
a	457	368	461	377	595	822	2
la	464	368	471	377	595	822	2
persona	474	368	505	377	595	822	2
a	507	368	512	377	595	822	2
seguir	514	368	539	377	595	822	2
hacia	309	381	330	390	595	822	2
adelante	333	381	366	390	595	822	2
en	368	381	378	390	595	822	2
busca	380	381	403	390	595	822	2
de	406	381	415	390	595	822	2
alguna	418	381	444	390	595	822	2
meta.	447	381	469	390	595	822	2
Los	323	402	339	411	595	822	2
elementos	344	402	390	411	595	822	2
que	395	402	410	411	595	822	2
facilitarían,	415	402	468	411	595	822	2
entre	473	402	495	411	595	822	2
otros,	500	402	526	411	595	822	2
la	531	402	539	411	595	822	2
generación	309	415	353	424	595	822	2
de	357	415	367	424	595	822	2
conductas	371	415	411	424	595	822	2
resilientes,	415	415	458	424	595	822	2
podrían	462	415	493	424	595	822	2
identificar	497	415	539	424	595	822	2
características	309	428	365	437	595	822	2
al	368	428	375	437	595	822	2
momento	377	428	415	437	595	822	2
de	417	428	427	437	595	822	2
nacer,	429	428	453	437	595	822	2
como	455	428	478	437	595	822	2
el	480	428	487	437	595	822	2
presentar	490	428	526	437	595	822	2
un	529	428	539	437	595	822	2
«temperamento	309	441	371	450	595	822	2
fácil	374	441	392	450	595	822	2
y	395	441	400	450	595	822	2
activo»,	403	441	435	450	595	822	2
como	438	441	460	450	595	822	2
lo	463	441	471	450	595	822	2
señala	474	441	499	450	595	822	2
Werner	502	441	531	450	595	822	2
y	534	441	539	450	595	822	2
Smith	309	454	333	463	595	822	2
(1992).	335	454	364	463	595	822	2
Además,	366	454	401	463	595	822	2
las	404	454	415	463	595	822	2
variables	418	454	454	463	595	822	2
de	456	454	466	463	595	822	2
vínculo	468	454	498	463	595	822	2
asociadas	501	454	539	463	595	822	2
a	309	467	313	476	595	822	2
los	319	467	332	476	595	822	2
primeros	337	467	377	476	595	822	2
años	382	467	402	476	595	822	2
de	407	467	417	476	595	822	2
vida	423	467	442	476	595	822	2
de	447	467	457	476	595	822	2
la	462	467	470	476	595	822	2
persona	475	467	510	476	595	822	2
serán	515	467	539	476	595	822	2
fundamentales	309	480	367	489	595	822	2
a	370	480	374	489	595	822	2
la	377	480	385	489	595	822	2
hora	387	480	405	489	595	822	2
de	408	480	418	489	595	822	2
generar	421	480	450	489	595	822	2
conductas	453	480	493	489	595	822	2
resilientes.	496	480	539	489	595	822	2
Este	309	493	327	502	595	822	2
vínculo	331	493	363	502	595	822	2
podrá	367	493	391	502	595	822	2
estar	396	493	416	502	595	822	2
dado	420	493	440	502	595	822	2
con	444	493	459	502	595	822	2
la	464	493	471	502	595	822	2
madre	476	493	502	502	595	822	2
o	506	493	511	502	595	822	2
quien	515	493	539	502	595	822	2
reemplace	309	506	350	515	595	822	2
esa	353	506	366	515	595	822	2
función	370	506	400	515	595	822	2
de	403	506	413	515	595	822	2
cuidado	416	506	448	515	595	822	2
y	451	506	456	515	595	822	2
cercanía	460	506	493	515	595	822	2
(Saavedra,	496	506	539	515	595	822	2
2011).	309	519	332	528	595	822	2
Como	323	541	348	550	595	822	2
una	351	541	366	550	595	822	2
forma	370	541	394	550	595	822	2
de	397	541	407	550	595	822	2
ordenar	410	541	441	550	595	822	2
algunos	445	541	476	550	595	822	2
elementos	480	541	520	550	595	822	2
que	524	541	539	550	595	822	2
intervienen	309	554	354	563	595	822	2
en	357	554	367	563	595	822	2
la	371	554	378	563	595	822	2
construcción	381	554	432	563	595	822	2
de	436	554	445	563	595	822	2
la	449	554	456	563	595	822	2
conducta	460	554	496	563	595	822	2
resiliente,	500	554	539	563	595	822	2
diremos	309	567	341	576	595	822	2
que	344	567	358	576	595	822	2
la	361	567	368	576	595	822	2
persona	371	567	402	576	595	822	2
requiere	405	567	437	576	595	822	2
de	440	567	450	576	595	822	2
algunos	452	567	483	576	595	822	2
elementos	486	567	526	576	595	822	2
de	529	567	539	576	595	822	2
base,	309	580	330	589	595	822	2
como	334	580	357	589	595	822	2
relaciones	361	580	402	589	595	822	2
de	406	580	416	589	595	822	2
vínculo	420	580	451	589	595	822	2
sólidas,	455	580	486	589	595	822	2
sistemas	490	580	525	589	595	822	2
de	529	580	539	589	595	822	2
creencias,	309	593	348	602	595	822	2
elementos	350	593	390	602	595	822	2
identitarios	392	593	436	602	595	822	2
y	438	593	443	602	595	822	2
desarrollar	446	593	487	602	595	822	2
roles	490	593	509	602	595	822	2
activos	511	593	539	602	595	822	2
en	309	606	319	615	595	822	2
su	323	606	333	615	595	822	2
vida.	337	606	358	615	595	822	2
En	363	606	374	615	595	822	2
esta	379	606	395	615	595	822	2
misma	400	606	428	615	595	822	2
dirección,	433	606	476	615	595	822	2
influirá	480	606	512	615	595	822	2
en	517	606	527	615	595	822	2
el	531	606	539	615	595	822	2
desarrollo	309	619	349	628	595	822	2
de	353	619	362	628	595	822	2
una	366	619	381	628	595	822	2
conducta	384	619	421	628	595	822	2
resiliente,	425	619	464	628	595	822	2
la	468	619	475	628	595	822	2
imagen	479	619	508	628	595	822	2
que	512	619	527	628	595	822	2
se	530	619	539	628	595	822	2
tiene	309	632	330	641	595	822	2
de	334	632	344	641	595	822	2
sí	349	632	356	641	595	822	2
mismo,	360	632	392	641	595	822	2
la	396	632	404	641	595	822	2
autoestima,	408	632	458	641	595	822	2
el	462	632	470	641	595	822	2
sentimiento	474	632	524	641	595	822	2
de	529	632	539	641	595	822	2
competencia	309	645	359	654	595	822	2
frente	363	645	386	654	595	822	2
a	389	645	394	654	595	822	2
los	397	645	409	654	595	822	2
problemas,	412	645	456	654	595	822	2
el	459	645	466	654	595	822	2
control	470	645	498	654	595	822	2
percibido	501	645	539	654	595	822	2
frente	309	658	332	667	595	822	2
a	335	658	339	667	595	822	2
la	342	658	349	667	595	822	2
situación	351	658	387	667	595	822	2
y	390	658	395	667	595	822	2
la	397	658	405	667	595	822	2
pertenencia	407	658	453	667	595	822	2
a	456	658	460	667	595	822	2
una	462	658	477	667	595	822	2
red	479	658	492	667	595	822	2
o	495	658	500	667	595	822	2
colectivo	502	658	539	667	595	822	2
(Saavedra,	309	671	350	680	595	822	2
2011).	352	671	377	680	595	822	2
ISSN:	443	739	463	746	595	822	2
1729-4827	466	739	503	746	595	822	2
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	2
ISSN:	447	748	467	755	595	822	2
2233-7666	471	748	506	755	595	822	2
(Digital)	510	748	539	755	595	822	2
IMPACTO	79	66	110	72	595	822	3
DE	113	66	122	72	595	822	3
UN	125	66	135	72	595	822	3
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	3
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	3
EN	226	66	235	72	595	822	3
LA	238	66	247	72	595	822	3
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	3
DE	295	66	304	72	595	822	3
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	3
DE	357	66	366	72	595	822	3
7°	369	66	375	72	595	822	3
GRADO	378	66	403	72	595	822	3
DE	406	66	415	72	595	822	3
UN	417	66	428	72	595	822	3
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	3
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	3
Por	71	117	84	126	595	822	3
su	86	117	95	126	595	822	3
parte,	97	117	119	126	595	822	3
el	121	117	128	126	595	822	3
ecosistema	130	117	172	126	595	822	3
familiar,	174	117	206	126	595	822	3
político,	208	117	240	126	595	822	3
económico,	242	117	286	126	595	822	3
social,	57	130	82	139	595	822	3
educativo	86	130	124	139	595	822	3
y	128	130	133	139	595	822	3
cultural	136	130	167	139	595	822	3
influye	170	130	198	139	595	822	3
en	202	130	211	139	595	822	3
nuestra	214	130	243	139	595	822	3
capacidad	247	130	286	139	595	822	3
para	57	143	74	152	595	822	3
desarrollar	77	143	119	152	595	822	3
conductas	122	143	161	152	595	822	3
resilientes	164	143	204	152	595	822	3
(Elbedour,	207	143	249	152	595	822	3
Bensel	252	143	279	152	595	822	3
y	281	143	286	152	595	822	3
Bastien	57	156	86	165	595	822	3
1993).	88	156	114	165	595	822	3
La	116	156	126	165	595	822	3
importancia	129	156	176	165	595	822	3
de	178	156	187	165	595	822	3
las	189	156	200	165	595	822	3
redes,	203	156	226	165	595	822	3
al	228	156	235	165	595	822	3
momento	238	156	275	165	595	822	3
de	277	156	286	165	595	822	3
enfrentar	57	169	92	178	595	822	3
y	94	169	99	178	595	822	3
superar	102	169	131	178	595	822	3
las	133	169	144	178	595	822	3
adversidades,	146	169	199	178	595	822	3
generará	202	169	236	178	595	822	3
un	238	169	248	178	595	822	3
ambiente	250	169	286	178	595	822	3
colectivo	57	182	93	191	595	822	3
positivo	96	182	128	191	595	822	3
que	131	182	145	191	595	822	3
atenuará	148	182	182	191	595	822	3
el	185	182	192	191	595	822	3
dolor	195	182	216	191	595	822	3
y	219	182	224	191	595	822	3
desarrollará	227	182	274	191	595	822	3
en	277	182	286	191	595	822	3
el	57	195	64	204	595	822	3
sujeto	68	195	92	204	595	822	3
una	96	195	110	204	595	822	3
visión	114	195	139	204	595	822	3
del	142	195	155	204	595	822	3
problema	159	195	197	204	595	822	3
como	200	195	223	204	595	822	3
más	227	195	243	204	595	822	3
abordable	247	195	286	204	595	822	3
gracias	57	208	85	217	595	822	3
a	87	208	91	217	595	822	3
la	94	208	101	217	595	822	3
contención	103	208	146	217	595	822	3
y	149	208	154	217	595	822	3
apoyo	156	208	180	217	595	822	3
recibido	182	208	214	217	595	822	3
(Saavedra,	217	208	259	217	595	822	3
2013).	261	208	286	217	595	822	3
De	57	221	68	230	595	822	3
ahí	72	221	84	230	595	822	3
deriva	88	221	113	230	595	822	3
la	117	221	124	230	595	822	3
importancia	128	221	175	230	595	822	3
de	179	221	189	230	595	822	3
generar	192	221	222	230	595	822	3
programas	226	221	268	230	595	822	3
que	272	221	286	230	595	822	3
promuevan	57	234	101	243	595	822	3
la	103	234	111	243	595	822	3
resiliencia	113	234	153	243	595	822	3
a	156	234	160	243	595	822	3
temprana	162	234	199	243	595	822	3
edad	201	234	220	243	595	822	3
utilizando,	223	234	264	243	595	822	3
entre	267	234	286	243	595	822	3
muchas	57	247	90	256	595	822	3
otras	95	247	116	256	595	822	3
actividades,	121	247	174	256	595	822	3
la	179	247	187	256	595	822	3
creación	192	247	229	256	595	822	3
de	234	247	244	256	595	822	3
espacios	249	247	286	256	595	822	3
extracurriculares	57	260	123	269	595	822	3
que	126	260	141	269	595	822	3
recuerden	143	260	183	269	595	822	3
a	186	260	190	269	595	822	3
la	193	260	200	269	595	822	3
población	203	260	242	269	595	822	3
estudiantil	245	260	286	269	595	822	3
lo	57	273	65	282	595	822	3
importante	69	273	114	282	595	822	3
que	118	273	133	282	595	822	3
es	137	273	146	282	595	822	3
esta	150	273	166	282	595	822	3
condición	171	273	212	282	595	822	3
para	216	273	234	282	595	822	3
la	238	273	246	282	595	822	3
sociedad	250	273	286	282	595	822	3
(López,	57	286	85	295	595	822	3
2010).	87	286	111	295	595	822	3
45	522	64	532	73	595	822	3
y	323	117	328	126	595	822	3
con	331	117	346	126	595	822	3
cada	349	117	367	126	595	822	3
una	370	117	385	126	595	822	3
de	388	117	397	126	595	822	3
sus	401	117	413	126	595	822	3
dimensiones	416	117	466	126	595	822	3
en	469	117	479	126	595	822	3
estudiantes	482	117	526	126	595	822	3
de	529	117	539	126	595	822	3
sétimo	323	130	350	139	595	822	3
grado.	352	130	377	139	595	822	3
Asimismo,	323	148	366	157	595	822	3
es	370	148	378	157	595	822	3
importante	382	148	425	157	595	822	3
señalar	429	148	457	157	595	822	3
que	460	148	475	157	595	822	3
en	478	148	488	157	595	822	3
Chile	492	148	513	157	595	822	3
no	517	148	527	157	595	822	3
se	530	148	539	157	595	822	3
han	309	161	323	170	595	822	3
desarrollado	327	161	376	170	595	822	3
investigaciones	379	161	440	170	595	822	3
que	443	161	458	170	595	822	3
hayan	461	161	485	170	595	822	3
analizado	488	161	526	170	595	822	3
de	529	161	539	170	595	822	3
manera	309	174	338	183	595	822	3
experimental	341	174	393	183	595	822	3
el	396	174	403	183	595	822	3
efecto	406	174	430	183	595	822	3
de	433	174	442	183	595	822	3
un	445	174	455	183	595	822	3
programa	458	174	496	183	595	822	3
recreativo	499	174	539	183	595	822	3
en	309	187	318	196	595	822	3
la	322	187	329	196	595	822	3
resiliencia	333	187	374	196	595	822	3
de	378	187	387	196	595	822	3
estudiantes	391	187	435	196	595	822	3
en	439	187	448	196	595	822	3
vulnerabilidad	452	187	509	196	595	822	3
social.	513	187	539	196	595	822	3
Además,	309	200	344	209	595	822	3
en	346	200	356	209	595	822	3
Latinoamérica	358	200	415	209	595	822	3
hay	417	200	431	209	595	822	3
carencia	434	200	467	209	595	822	3
de	469	200	478	209	595	822	3
estudios	481	200	513	209	595	822	3
en	515	200	525	209	595	822	3
los	527	200	539	209	595	822	3
que	309	213	325	222	595	822	3
se	330	213	338	222	595	822	3
utilicen	343	213	378	222	595	822	3
las	382	213	395	222	595	822	3
actividades	400	213	451	222	595	822	3
recreativas	455	213	505	222	595	822	3
físico-	510	213	539	222	595	822	3
deportivas,	309	226	353	235	595	822	3
artísticas	356	226	392	235	595	822	3
y	395	226	400	235	595	822	3
al	404	226	411	235	595	822	3
aire	414	226	429	235	595	822	3
libre	433	226	451	235	595	822	3
como	454	226	476	235	595	822	3
un	480	226	490	235	595	822	3
medio	493	226	518	235	595	822	3
para	522	226	539	235	595	822	3
promover	309	239	348	248	595	822	3
la	350	239	357	248	595	822	3
resiliencia	360	239	400	248	595	822	3
y	403	239	408	248	595	822	3
sus	410	239	423	248	595	822	3
dimensiones.	425	239	477	248	595	822	3
Método	309	264	338	273	595	822	3
Diseño	309	285	338	294	595	822	3
del	341	285	353	294	595	822	3
estudio	356	285	385	294	595	822	3
En	71	307	82	316	595	822	3
atención	84	307	118	316	595	822	3
a	120	307	125	316	595	822	3
la	127	307	134	316	595	822	3
literatura	137	307	172	316	595	822	3
revisada,	175	307	210	316	595	822	3
la	213	307	220	316	595	822	3
recreación	222	307	263	316	595	822	3
es	266	307	274	316	595	822	3
un	276	307	286	316	595	822	3
medio	57	320	81	329	595	822	3
que	83	320	97	329	595	822	3
puede	100	320	123	329	595	822	3
promover	125	320	163	329	595	822	3
la	165	320	172	329	595	822	3
resiliencia	174	320	214	329	595	822	3
y	216	320	221	329	595	822	3
sus	223	320	236	329	595	822	3
dimensiones	238	320	286	329	595	822	3
por	57	333	70	342	595	822	3
medio	73	333	98	342	595	822	3
de	100	333	110	342	595	822	3
espacios	113	333	146	342	595	822	3
que	149	333	163	342	595	822	3
se	166	333	174	342	595	822	3
brinden	177	333	207	342	595	822	3
en	210	333	220	342	595	822	3
las	222	333	233	342	595	822	3
instituciones	236	333	286	342	595	822	3
educativas	57	346	99	355	595	822	3
y	103	346	108	355	595	822	3
en	112	346	121	355	595	822	3
contextos	125	346	164	355	595	822	3
de	168	346	177	355	595	822	3
vulnerabilidad	181	346	239	355	595	822	3
social.	243	346	269	355	595	822	3
Sin	273	346	286	355	595	822	3
embargo,	57	359	94	368	595	822	3
es	97	359	105	368	595	822	3
necesario	108	359	146	368	595	822	3
generar	149	359	179	368	595	822	3
más	182	359	198	368	595	822	3
estudios	201	359	233	368	595	822	3
relacionados	236	359	286	368	595	822	3
con	57	372	71	381	595	822	3
la	74	372	82	381	595	822	3
resiliencia	85	372	126	381	595	822	3
en	129	372	139	381	595	822	3
adolescentes	142	372	192	381	595	822	3
de	196	372	205	381	595	822	3
zonas	208	372	231	381	595	822	3
marginales	234	372	278	381	595	822	3
y	281	372	286	381	595	822	3
no	57	385	67	394	595	822	3
marginales	69	385	111	394	595	822	3
(Vinaccia,	114	385	153	394	595	822	3
Quiceno	155	385	188	394	595	822	3
y	191	385	196	394	595	822	3
Moreno,	198	385	231	394	595	822	3
2007).	233	385	259	394	595	822	3
Por	261	385	274	394	595	822	3
tal	277	385	286	394	595	822	3
motivo,	57	398	87	407	595	822	3
la	90	398	97	407	595	822	3
presente	100	398	133	407	595	822	3
investigación	135	398	188	407	595	822	3
se	191	398	199	407	595	822	3
plantea	201	398	230	407	595	822	3
los	233	398	244	407	595	822	3
siguientes	247	398	286	407	595	822	3
objetivos:	57	411	96	420	595	822	3
Para	323	304	341	313	595	822	3
este	345	304	361	313	595	822	3
estudio,	364	304	396	313	595	822	3
se	400	304	408	313	595	822	3
empleó	412	304	442	313	595	822	3
un	445	304	455	313	595	822	3
diseño	459	304	486	313	595	822	3
cuasiexperi-	489	304	539	313	595	822	3
mental	309	317	338	326	595	822	3
de	343	317	353	326	595	822	3
grupo	357	317	382	326	595	822	3
control	387	317	417	326	595	822	3
no	422	317	432	326	595	822	3
equivalente	437	317	487	326	595	822	3
preprueba-	492	317	539	326	595	822	3
posprueba	309	330	352	339	595	822	3
(Manterola	357	330	404	339	595	822	3
y	408	330	413	339	595	822	3
Otzen,	417	330	445	339	595	822	3
2015).	450	330	477	339	595	822	3
Se	481	330	492	339	595	822	3
contó	496	330	519	339	595	822	3
con	524	330	539	339	595	822	3
grupos	309	343	336	352	595	822	3
preestablecidos	339	343	401	352	595	822	3
según	404	343	427	352	595	822	3
lo	431	343	438	352	595	822	3
instaurado	442	343	483	352	595	822	3
por	487	343	500	352	595	822	3
el	503	343	510	352	595	822	3
centro	514	343	539	352	595	822	3
educativo.	309	356	350	365	595	822	3
Se	354	356	364	365	595	822	3
utilizó	367	356	393	365	595	822	3
un	397	356	406	365	595	822	3
grupo	410	356	433	365	595	822	3
control	437	356	465	365	595	822	3
(GC)	469	356	489	365	595	822	3
y	493	356	498	365	595	822	3
un	502	356	512	365	595	822	3
grupo	515	356	539	365	595	822	3
experimental	309	369	366	378	595	822	3
(GE).	370	369	394	378	595	822	3
Ambos	399	369	429	378	595	822	3
fueron	434	369	462	378	595	822	3
sometidos	466	369	510	378	595	822	3
a	515	369	519	378	595	822	3
dos	524	369	539	378	595	822	3
momentos	309	382	350	391	595	822	3
de	354	382	363	391	595	822	3
medición	366	382	403	391	595	822	3
(pretest	407	382	436	391	595	822	3
y	439	382	444	391	595	822	3
postest),	448	382	481	391	595	822	3
al	484	382	491	391	595	822	3
iniciar	495	382	520	391	595	822	3
y	523	382	528	391	595	822	3
al	531	382	539	391	595	822	3
finalizar	309	395	347	404	595	822	3
la	352	395	360	404	595	822	3
intervención	365	395	422	404	595	822	3
del	427	395	440	404	595	822	3
programa	446	395	488	404	595	822	3
recreativo	493	395	539	404	595	822	3
(tratamiento).	309	408	362	417	595	822	3
1.	57	433	63	442	595	822	3
Medir	71	433	95	442	595	822	3
el	97	433	104	442	595	822	3
impacto	107	433	138	442	595	822	3
de	140	433	150	442	595	822	3
un	152	433	162	442	595	822	3
programa	164	433	202	442	595	822	3
recreativo	204	433	243	442	595	822	3
en	245	433	255	442	595	822	3
el	257	433	264	442	595	822	3
valor	266	433	286	442	595	822	3
global	71	446	99	455	595	822	3
de	104	446	114	455	595	822	3
la	120	446	127	455	595	822	3
resiliencia	133	446	180	455	595	822	3
y	185	446	190	455	595	822	3
en	195	446	205	455	595	822	3
cada	211	446	231	455	595	822	3
una	236	446	252	455	595	822	3
de	257	446	267	455	595	822	3
sus	272	446	286	455	595	822	3
dimensiones,	71	459	123	468	595	822	3
según	125	459	149	468	595	822	3
el	151	459	158	468	595	822	3
sexo	161	459	179	468	595	822	3
de	182	459	191	468	595	822	3
la	194	459	201	468	595	822	3
población	203	459	243	468	595	822	3
estudiantil	245	459	286	468	595	822	3
de	71	472	80	481	595	822	3
sétimo	83	472	109	481	595	822	3
grado.	112	472	137	481	595	822	3
Participantes	309	432	365	441	595	822	3
2.	57	490	63	499	595	822	3
Determinar	71	490	116	499	595	822	3
si	119	490	126	499	595	822	3
las	129	490	140	499	595	822	3
horas	144	490	165	499	595	822	3
de	169	490	178	499	595	822	3
participación,	181	490	236	499	595	822	3
controlando	239	490	286	499	595	822	3
el	71	503	78	512	595	822	3
número	82	503	112	512	595	822	3
de	116	503	125	512	595	822	3
actividades	129	503	173	512	595	822	3
recreativas	177	503	220	512	595	822	3
y	224	503	229	512	595	822	3
el	232	503	239	512	595	822	3
número	243	503	273	512	595	822	3
de	277	503	286	512	595	822	3
sesiones	71	516	107	525	595	822	3
en	112	516	121	525	595	822	3
las	126	516	138	525	595	822	3
que	142	516	158	525	595	822	3
se	162	516	171	525	595	822	3
participó	175	516	214	525	595	822	3
en	219	516	229	525	595	822	3
el	233	516	241	525	595	822	3
programa	245	516	286	525	595	822	3
recreativo,	71	529	113	538	595	822	3
se	115	529	124	538	595	822	3
relaciona	126	529	163	538	595	822	3
con	165	529	179	538	595	822	3
los	182	529	193	538	595	822	3
niveles	196	529	224	538	595	822	3
de	226	529	236	538	595	822	3
resiliencia	238	529	279	538	595	822	3
y	281	529	286	538	595	822	3
con	71	542	85	551	595	822	3
cada	89	542	108	551	595	822	3
una	112	542	126	551	595	822	3
de	130	542	140	551	595	822	3
sus	143	542	156	551	595	822	3
dimensiones	160	542	211	551	595	822	3
en	215	542	224	551	595	822	3
estudiantes	228	542	273	551	595	822	3
de	277	542	286	551	595	822	3
sétimo	71	555	97	564	595	822	3
grado.	100	555	125	564	595	822	3
3.	57	574	63	583	595	822	3
Determinar	71	574	117	583	595	822	3
si	121	574	127	583	595	822	3
el	131	574	139	583	595	822	3
número	142	574	173	583	595	822	3
de	177	574	187	583	595	822	3
actividades	191	574	236	583	595	822	3
recreativas,	240	574	286	583	595	822	3
controlando	71	587	118	596	595	822	3
las	121	587	132	596	595	822	3
horas	135	587	156	596	595	822	3
de	159	587	169	596	595	822	3
participación	171	587	223	596	595	822	3
y	226	587	231	596	595	822	3
el	234	587	241	596	595	822	3
número	244	587	274	596	595	822	3
de	277	587	286	596	595	822	3
sesiones	71	600	107	609	595	822	3
en	112	600	121	609	595	822	3
las	126	600	138	609	595	822	3
que	142	600	158	609	595	822	3
se	162	600	171	609	595	822	3
participó	175	600	214	609	595	822	3
en	219	600	229	609	595	822	3
el	233	600	241	609	595	822	3
programa	245	600	286	609	595	822	3
recreativo,	71	613	113	622	595	822	3
se	115	613	124	622	595	822	3
relaciona	126	613	163	622	595	822	3
con	165	613	179	622	595	822	3
los	182	613	193	622	595	822	3
niveles	196	613	224	622	595	822	3
de	226	613	236	622	595	822	3
resiliencia	238	613	279	622	595	822	3
y	281	613	286	622	595	822	3
con	71	626	85	635	595	822	3
cada	89	626	108	635	595	822	3
una	112	626	126	635	595	822	3
de	130	626	140	635	595	822	3
sus	143	626	156	635	595	822	3
dimensiones	160	626	211	635	595	822	3
en	215	626	224	635	595	822	3
estudiantes	228	626	273	635	595	822	3
de	277	626	286	635	595	822	3
sétimo	71	639	97	648	595	822	3
grado.	100	639	125	648	595	822	3
4.	57	658	63	667	595	822	3
Determinar	71	658	117	667	595	822	3
si	121	658	128	667	595	822	3
el	132	658	140	667	595	822	3
número	144	658	175	667	595	822	3
de	179	658	188	667	595	822	3
sesiones	192	658	226	667	595	822	3
en	230	658	240	667	595	822	3
las	244	658	255	667	595	822	3
que	259	658	274	667	595	822	3
se	278	658	286	667	595	822	3
participó	71	671	107	680	595	822	3
en	111	671	121	680	595	822	3
el	125	671	132	680	595	822	3
programa	136	671	175	680	595	822	3
recreativo,	179	671	222	680	595	822	3
controlando	226	671	275	680	595	822	3
el	279	671	286	680	595	822	3
número	71	684	103	693	595	822	3
de	107	684	117	693	595	822	3
actividades	121	684	169	693	595	822	3
recreativas	174	684	220	693	595	822	3
y	224	684	229	693	595	822	3
las	233	684	245	693	595	822	3
horas	249	684	272	693	595	822	3
de	277	684	286	693	595	822	3
participación,	71	697	124	706	595	822	3
se	126	697	135	706	595	822	3
relaciona	137	697	172	706	595	822	3
con	175	697	189	706	595	822	3
los	191	697	203	706	595	822	3
niveles	205	697	233	706	595	822	3
de	235	697	244	706	595	822	3
resiliencia	246	697	286	706	595	822	3
*	57	729	61	736	595	822	3
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	3
*	57	739	61	746	595	822	3
*	62	739	66	746	595	822	3
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	3
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	3
Lima	106	748	123	755	595	822	3
(Perú)	126	748	147	755	595	822	3
22(1):	151	748	171	755	595	822	3
43-56,	175	748	196	755	595	822	3
2016	200	748	216	755	595	822	3
Los	323	451	338	460	595	822	3
participantes	342	451	392	460	595	822	3
fueron	396	451	422	460	595	822	3
estudiantes	425	451	469	460	595	822	3
de	473	451	482	460	595	822	3
sétimo	486	451	512	460	595	822	3
grado	516	451	539	460	595	822	3
de	309	464	318	473	595	822	3
colegios	322	464	355	473	595	822	3
primarios	358	464	396	473	595	822	3
de	400	464	409	473	595	822	3
la	412	464	419	473	595	822	3
región	423	464	448	473	595	822	3
de	451	464	461	473	595	822	3
Talca	464	464	485	473	595	822	3
en	489	464	498	473	595	822	3
Chile.	501	464	525	473	595	822	3
Se	529	464	539	473	595	822	3
contó	309	477	331	486	595	822	3
con	333	477	348	486	595	822	3
una	350	477	365	486	595	822	3
muestra	367	477	399	486	595	822	3
de	401	477	410	486	595	822	3
28	413	477	423	486	595	822	3
estudiantes	425	477	469	486	595	822	3
en	472	477	481	486	595	822	3
el	483	477	491	486	595	822	3
GC	493	477	507	486	595	822	3
y	509	477	514	486	595	822	3
22	517	477	527	486	595	822	3
en	529	477	539	486	595	822	3
el	309	490	316	499	595	822	3
GE.	319	490	335	499	595	822	3
Sin	337	490	350	499	595	822	3
embargo,	353	490	390	499	595	822	3
solo	393	490	409	499	595	822	3
21	412	490	422	499	595	822	3
estudiantes	424	490	468	499	595	822	3
en	471	490	480	499	595	822	3
el	483	490	490	499	595	822	3
GC	493	490	507	499	595	822	3
y	509	490	514	499	595	822	3
19	517	490	527	499	595	822	3
en	529	490	539	499	595	822	3
el	309	503	316	512	595	822	3
GE	320	503	333	512	595	822	3
completaron	337	503	387	512	595	822	3
las	391	503	402	512	595	822	3
mediciones	406	503	451	512	595	822	3
del	455	503	467	512	595	822	3
postest.	471	503	502	512	595	822	3
La	505	503	516	512	595	822	3
edad	520	503	539	512	595	822	3
promedio	309	516	347	525	595	822	3
de	350	516	360	525	595	822	3
las	363	516	374	525	595	822	3
personas	377	516	412	525	595	822	3
participantes	415	516	465	525	595	822	3
fue	469	516	481	525	595	822	3
de	484	516	494	525	595	822	3
12.9	497	516	514	525	595	822	3
±	518	516	523	525	595	822	3
.80	526	516	539	525	595	822	3
años	309	529	327	538	595	822	3
de	331	529	341	538	595	822	3
edad,	344	529	366	538	595	822	3
de	370	529	379	538	595	822	3
los	383	529	394	538	595	822	3
cuales	398	529	423	538	595	822	3
un	427	529	437	538	595	822	3
52.5	441	529	458	538	595	822	3
%	462	529	471	538	595	822	3
eran	474	529	492	538	595	822	3
hombres	495	529	530	538	595	822	3
y	534	529	539	538	595	822	3
47.5	309	542	326	551	595	822	3
%	328	542	336	551	595	822	3
eran	338	542	355	551	595	822	3
mujeres.	357	542	390	551	595	822	3
El	323	563	333	572	595	822	3
método	339	563	372	572	595	822	3
de	378	563	388	572	595	822	3
muestreo	394	563	435	572	595	822	3
para	441	563	460	572	595	822	3
la	466	563	474	572	595	822	3
selección	480	563	522	572	595	822	3
de	529	563	539	572	595	822	3
participantes	309	576	360	585	595	822	3
fue	362	576	375	585	595	822	3
no	378	576	388	585	595	822	3
probabilístico	391	576	445	585	595	822	3
o	448	576	453	585	595	822	3
intencional;	456	576	503	585	595	822	3
es	506	576	514	585	595	822	3
decir,	517	576	539	585	595	822	3
la	309	589	316	598	595	822	3
elección	319	589	352	598	595	822	3
de	354	589	364	598	595	822	3
las	366	589	377	598	595	822	3
personas	379	589	414	598	595	822	3
no	417	589	427	598	595	822	3
depende	429	589	462	598	595	822	3
de	465	589	474	598	595	822	3
la	476	589	484	598	595	822	3
probabilidad,	486	589	539	598	595	822	3
sino	309	602	326	611	595	822	3
de	329	602	339	611	595	822	3
causas	342	602	368	611	595	822	3
relacionadas	372	602	422	611	595	822	3
con	425	602	440	611	595	822	3
las	444	602	455	611	595	822	3
características	458	602	515	611	595	822	3
de	518	602	528	611	595	822	3
la	531	602	539	611	595	822	3
investigación	309	615	361	624	595	822	3
(Hernández,	363	615	411	624	595	822	3
Fernández	413	615	454	624	595	822	3
y	456	615	461	624	595	822	3
Baptista,	464	615	498	624	595	822	3
2007).	500	615	525	624	595	822	3
En	528	615	539	624	595	822	3
este	309	628	326	637	595	822	3
caso,	332	628	354	637	595	822	3
los	360	628	372	637	595	822	3
participantes	378	628	436	637	595	822	3
pertenecían	441	628	493	637	595	822	3
a	499	628	503	637	595	822	3
grupos	508	628	539	637	595	822	3
preestablecidos	309	641	377	650	595	822	3
por	381	641	395	650	595	822	3
los	400	641	412	650	595	822	3
colegios.	417	641	456	650	595	822	3
Dichos	461	641	491	650	595	822	3
grupos	496	641	525	650	595	822	3
se	530	641	539	650	595	822	3
seleccionaron	309	654	363	663	595	822	3
de	365	654	375	663	595	822	3
manera	377	654	406	663	595	822	3
intencional,	409	654	455	663	595	822	3
ya	457	654	466	663	595	822	3
que	469	654	483	663	595	822	3
cumplían	485	654	522	663	595	822	3
con	524	654	539	663	595	822	3
las	309	667	320	676	595	822	3
características	324	667	383	676	595	822	3
deseadas	387	667	423	676	595	822	3
para	427	667	445	676	595	822	3
este	449	667	464	676	595	822	3
estudio,	468	667	501	676	595	822	3
como	505	667	527	676	595	822	3
la	531	667	539	676	595	822	3
facilidad	309	680	344	689	595	822	3
de	347	680	357	689	595	822	3
acceso	360	680	386	689	595	822	3
a	390	680	394	689	595	822	3
la	398	680	405	689	595	822	3
población	408	680	448	689	595	822	3
estudiantil,	451	680	495	689	595	822	3
la	498	680	505	689	595	822	3
relativa	509	680	539	689	595	822	3
flexibilidad	309	693	355	702	595	822	3
y	357	693	362	702	595	822	3
la	364	693	371	702	595	822	3
conveniencia	374	693	426	702	595	822	3
de	428	693	438	702	595	822	3
horario	440	693	469	702	595	822	3
para	471	693	488	702	595	822	3
ejecutar	491	693	522	702	595	822	3
una	524	693	539	702	595	822	3
ISSN:	443	739	463	746	595	822	3
1729-4827	466	739	503	746	595	822	3
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	3
ISSN:	447	748	467	755	595	822	3
2233-7666	471	748	506	755	595	822	3
(Digital)	510	748	539	755	595	822	3
46	63	64	73	73	595	822	4
CECILIA	174	66	200	72	595	822	4
ENITH	203	66	223	72	595	822	4
ROMERO	226	66	257	72	595	822	4
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	4
Y	302	66	307	72	595	822	4
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	4
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	4
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	4
intervención.	57	115	109	124	595	822	4
Además,	112	115	147	124	595	822	4
en	150	115	160	124	595	822	4
estos	163	115	183	124	595	822	4
centros	186	115	215	124	595	822	4
educativos	219	115	261	124	595	822	4
no	265	115	275	124	595	822	4
se	278	115	286	124	595	822	4
desarrollaban	57	128	114	137	595	822	4
programas	118	128	163	137	595	822	4
recreativos	167	128	213	137	595	822	4
en	218	128	227	137	595	822	4
los	232	128	244	137	595	822	4
cuales	248	128	275	137	595	822	4
la	279	128	286	137	595	822	4
población	57	141	96	150	595	822	4
estudiantil	98	141	140	150	595	822	4
pudiera	142	141	172	150	595	822	4
participar.	174	141	214	150	595	822	4
El	71	163	80	172	595	822	4
alumnado	83	163	122	172	595	822	4
que	126	163	140	172	595	822	4
participó	143	163	179	172	595	822	4
en	182	163	191	172	595	822	4
este	195	163	210	172	595	822	4
estudio	213	163	242	172	595	822	4
lo	245	163	253	172	595	822	4
hizo	256	163	274	172	595	822	4
de	277	163	286	172	595	822	4
manera	57	176	86	185	595	822	4
voluntaria.	90	176	132	185	595	822	4
Los	136	176	151	185	595	822	4
grupos	155	176	182	185	595	822	4
fueron	185	176	211	185	595	822	4
intactos;	215	176	249	185	595	822	4
es	252	176	261	185	595	822	4
decir,	264	176	286	185	595	822	4
los	57	189	69	198	595	822	4
sujetos	73	189	101	198	595	822	4
no	106	189	116	198	595	822	4
se	120	189	128	198	595	822	4
asignaron	132	189	172	198	595	822	4
al	177	189	184	198	595	822	4
azar	188	189	205	198	595	822	4
a	209	189	214	198	595	822	4
los	218	189	230	198	595	822	4
grupos	234	189	262	198	595	822	4
ni	266	189	274	198	595	822	4
se	278	189	286	198	595	822	4
emparejaron.	57	202	109	211	595	822	4
Los	113	202	128	211	595	822	4
grupos	131	202	158	211	595	822	4
ya	162	202	171	211	595	822	4
estaban	175	202	205	211	595	822	4
formados	209	202	246	211	595	822	4
antes	250	202	270	211	595	822	4
del	274	202	286	211	595	822	4
experimento	57	215	106	224	595	822	4
por	108	215	121	224	595	822	4
su	123	215	132	224	595	822	4
grupo	134	215	157	224	595	822	4
escolar	160	215	187	224	595	822	4
(Hernández	190	215	235	224	595	822	4
et	237	215	245	224	595	822	4
al.,	247	215	259	224	595	822	4
2007).	261	215	286	224	595	822	4
La	57	228	67	237	595	822	4
designación	71	228	119	237	595	822	4
de	123	228	132	237	595	822	4
los	136	228	148	237	595	822	4
grupos	152	228	179	237	595	822	4
(no	183	228	196	237	595	822	4
de	200	228	210	237	595	822	4
las	213	228	225	237	595	822	4
personas)	228	228	267	237	595	822	4
a	271	228	275	237	595	822	4
la	279	228	286	237	595	822	4
condición	57	241	96	250	595	822	4
de	99	241	109	250	595	822	4
tratamiento	112	241	158	250	595	822	4
o	161	241	166	250	595	822	4
a	170	241	174	250	595	822	4
la	178	241	185	250	595	822	4
condición	188	241	228	250	595	822	4
control	231	241	259	250	595	822	4
fue	263	241	276	250	595	822	4
al	279	241	286	250	595	822	4
azar,	57	254	75	263	595	822	4
por	78	254	92	263	595	822	4
el	95	254	102	263	595	822	4
sistema	105	254	135	263	595	822	4
de	138	254	147	263	595	822	4
tómbola.	150	254	185	263	595	822	4
Se	188	254	198	263	595	822	4
colocó	201	254	228	263	595	822	4
el	231	254	238	263	595	822	4
nombre	241	254	271	263	595	822	4
del	274	254	286	263	595	822	4
colegio	57	267	86	276	595	822	4
en	89	267	99	276	595	822	4
un	102	267	112	276	595	822	4
papel	115	267	137	276	595	822	4
y	140	267	145	276	595	822	4
al	149	267	156	276	595	822	4
azar	159	267	176	276	595	822	4
se	179	267	187	276	595	822	4
asignó	191	267	217	276	595	822	4
a	220	267	224	276	595	822	4
una	228	267	242	276	595	822	4
de	245	267	255	276	595	822	4
las	258	267	269	276	595	822	4
dos	272	267	286	276	595	822	4
condiciones	57	280	104	289	595	822	4
(programa	107	280	148	289	595	822	4
recreativo	151	280	190	289	595	822	4
o	193	280	198	289	595	822	4
grupo	200	280	224	289	595	822	4
control).	226	280	260	289	595	822	4
Instrumentos	57	304	111	313	595	822	4
Escala	71	323	97	332	595	822	4
de	100	323	110	332	595	822	4
resiliencia	113	323	154	332	595	822	4
escolar	158	323	186	332	595	822	4
para	190	323	207	332	595	822	4
niños	210	323	232	332	595	822	4
entre	236	323	255	332	595	822	4
9	259	323	264	332	595	822	4
y	268	323	273	332	595	822	4
14	276	323	286	332	595	822	4
años:	57	336	78	345	595	822	4
la	80	336	88	345	595	822	4
escala	90	336	115	345	595	822	4
desarrollada	117	336	166	345	595	822	4
por	168	336	182	345	595	822	4
Saavedra	184	336	221	345	595	822	4
y	224	336	229	345	595	822	4
Castro	231	336	257	345	595	822	4
(2009)	260	336	286	345	595	822	4
es	57	349	65	358	595	822	4
un	69	349	79	358	595	822	4
instrumento	83	349	133	358	595	822	4
autoadministrado	137	349	208	358	595	822	4
a	212	349	217	358	595	822	4
la	221	349	228	358	595	822	4
población	232	349	273	358	595	822	4
de	277	349	286	358	595	822	4
niños	57	362	78	371	595	822	4
entre	81	362	101	371	595	822	4
9	104	362	109	371	595	822	4
y	112	362	117	371	595	822	4
14	120	362	130	371	595	822	4
años	133	362	151	371	595	822	4
con	154	362	169	371	595	822	4
conocimiento	172	362	226	371	595	822	4
de	229	362	238	371	595	822	4
la	241	362	248	371	595	822	4
lectura	251	362	278	371	595	822	4
y	281	362	286	371	595	822	4
escritura.	57	375	92	384	595	822	4
Se	94	375	104	384	595	822	4
puede	106	375	129	384	595	822	4
aplicar	131	375	157	384	595	822	4
de	159	375	169	384	595	822	4
manera	171	375	199	384	595	822	4
individual	201	375	240	384	595	822	4
o	242	375	247	384	595	822	4
colectiva.	249	375	286	384	595	822	4
El	57	388	65	397	595	822	4
tiempo	68	388	95	397	595	822	4
aproximado	97	388	144	397	595	822	4
de	146	388	156	397	595	822	4
administración	158	388	216	397	595	822	4
es	218	388	226	397	595	822	4
de	229	388	238	397	595	822	4
20	240	388	250	397	595	822	4
minutos.	252	388	286	397	595	822	4
Consta	57	401	84	410	595	822	4
de	88	401	97	410	595	822	4
27	100	401	110	410	595	822	4
ítems,	113	401	137	410	595	822	4
con	141	401	155	410	595	822	4
5	158	401	163	410	595	822	4
alternativas	166	401	212	410	595	822	4
de	215	401	225	410	595	822	4
respuesta	228	401	265	410	595	822	4
cada	268	401	286	410	595	822	4
ítem	57	414	74	423	595	822	4
(5	77	414	85	423	595	822	4
indica	87	414	111	423	595	822	4
muy	114	414	131	423	595	822	4
de	134	414	143	423	595	822	4
acuerdo	145	414	176	423	595	822	4
y	179	414	184	423	595	822	4
1	186	414	191	423	595	822	4
muy	194	414	211	423	595	822	4
en	213	414	223	423	595	822	4
desacuerdo).	225	414	275	423	595	822	4
El	278	414	286	423	595	822	4
puntaje	57	427	85	436	595	822	4
máximo	87	427	119	436	595	822	4
es	121	427	129	436	595	822	4
de	131	427	140	436	595	822	4
135	142	427	157	436	595	822	4
puntos	159	427	185	436	595	822	4
y	187	427	192	436	595	822	4
el	194	427	201	436	595	822	4
mínimo	203	427	233	436	595	822	4
de	235	427	244	436	595	822	4
27	247	427	256	436	595	822	4
puntos.	258	427	286	436	595	822	4
Se	57	440	67	449	595	822	4
considera	70	440	108	449	595	822	4
una	112	440	126	449	595	822	4
resiliencia	129	440	170	449	595	822	4
baja	174	440	190	449	595	822	4
entre	194	440	213	449	595	822	4
96	217	440	227	449	595	822	4
y	230	440	235	449	595	822	4
110	239	440	254	449	595	822	4
puntos;	257	440	286	449	595	822	4
resiliencia	57	453	98	462	595	822	4
moderada	100	453	139	462	595	822	4
entre	142	453	162	462	595	822	4
111	164	453	179	462	595	822	4
y	181	453	186	462	595	822	4
124	189	453	204	462	595	822	4
puntos;	206	453	236	462	595	822	4
y	238	453	243	462	595	822	4
resiliencia	246	453	286	462	595	822	4
alta	57	466	71	475	595	822	4
entre	73	466	93	475	595	822	4
125	96	466	110	475	595	822	4
y	113	466	118	475	595	822	4
135	120	466	135	475	595	822	4
puntos.	138	466	166	475	595	822	4
La	169	466	179	475	595	822	4
escala	182	466	206	475	595	822	4
también	208	466	240	475	595	822	4
mide	243	466	262	475	595	822	4
cinco	265	466	286	475	595	822	4
dimensiones	57	479	106	488	595	822	4
de	109	479	119	488	595	822	4
la	121	479	128	488	595	822	4
resiliencia,	131	479	174	488	595	822	4
denominadas	177	479	230	488	595	822	4
(a)	232	479	243	488	595	822	4
identidad-	246	479	286	488	595	822	4
autoestima,	57	492	103	501	595	822	4
que	107	492	122	501	595	822	4
se	125	492	134	501	595	822	4
refiere	138	492	164	501	595	822	4
a	168	492	172	501	595	822	4
las	176	492	188	501	595	822	4
fortalezas	191	492	231	501	595	822	4
personales	235	492	277	501	595	822	4
y	281	492	286	501	595	822	4
condiciones	57	505	104	514	595	822	4
internas	107	505	139	514	595	822	4
de	142	505	151	514	595	822	4
la	155	505	162	514	595	822	4
persona	165	505	196	514	595	822	4
(ítems	199	505	224	514	595	822	4
del	227	505	239	514	595	822	4
1	242	505	247	514	595	822	4
al	250	505	258	514	595	822	4
9),	261	505	272	514	595	822	4
(b)	275	505	286	514	595	822	4
redes-modelos,	57	518	120	527	595	822	4
que	125	518	139	527	595	822	4
aluden	144	518	171	527	595	822	4
al	176	518	183	527	595	822	4
apoyo	187	518	212	527	595	822	4
o	217	518	222	527	595	822	4
posibilidad	226	518	272	527	595	822	4
de	277	518	286	527	595	822	4
apoyo	57	531	81	540	595	822	4
percibido	85	531	122	540	595	822	4
de	126	531	135	540	595	822	4
parte	139	531	159	540	595	822	4
de	162	531	172	540	595	822	4
otras	175	531	194	540	595	822	4
personas,	198	531	235	540	595	822	4
así	239	531	250	540	595	822	4
como	253	531	276	540	595	822	4
la	279	531	286	540	595	822	4
posibilidad	57	544	100	553	595	822	4
de	103	544	112	553	595	822	4
generar	114	544	144	553	595	822	4
recursos	146	544	179	553	595	822	4
en	181	544	191	553	595	822	4
red	193	544	205	553	595	822	4
(ítems	208	544	232	553	595	822	4
del	235	544	247	553	595	822	4
10	249	544	259	553	595	822	4
al	261	544	268	553	595	822	4
18),	271	544	286	553	595	822	4
(c)	57	557	68	566	595	822	4
aprendizaje-generatividad,	72	557	180	566	595	822	4
que	184	557	199	566	595	822	4
se	203	557	211	566	595	822	4
relaciona	215	557	253	566	595	822	4
con	257	557	271	566	595	822	4
las	275	557	286	566	595	822	4
habilidades	57	570	103	579	595	822	4
de	107	570	116	579	595	822	4
la	120	570	127	579	595	822	4
población	131	570	171	579	595	822	4
infantil	175	570	204	579	595	822	4
para	208	570	225	579	595	822	4
relacionarse	229	570	277	579	595	822	4
y	281	570	286	579	595	822	4
resolver	57	583	89	592	595	822	4
sus	92	583	105	592	595	822	4
problemas	108	583	149	592	595	822	4
(ítems	152	583	177	592	595	822	4
del	181	583	193	592	595	822	4
19	196	583	206	592	595	822	4
al	209	583	216	592	595	822	4
27),	219	583	235	592	595	822	4
(d)	238	583	250	592	595	822	4
recursos	253	583	286	592	595	822	4
internos,	57	596	91	605	595	822	4
que	94	596	109	605	595	822	4
muestran	112	596	148	605	595	822	4
las	151	596	162	605	595	822	4
características	165	596	221	605	595	822	4
de	224	596	234	605	595	822	4
dependencia	237	596	286	605	595	822	4
más	57	609	73	618	595	822	4
personal	76	609	109	618	595	822	4
del	113	609	125	618	595	822	4
sujeto	128	609	151	618	595	822	4
y	155	609	160	618	595	822	4
las	163	609	174	618	595	822	4
estructurales	177	609	227	618	595	822	4
(ítems	230	609	255	618	595	822	4
1,	258	609	265	618	595	822	4
2,	268	609	276	618	595	822	4
3,	279	609	286	618	595	822	4
5,	57	622	64	631	595	822	4
7,	67	622	74	631	595	822	4
8,	77	622	85	631	595	822	4
9,	88	622	95	631	595	822	4
16,	98	622	110	631	595	822	4
17,	113	622	125	631	595	822	4
18,	128	622	141	631	595	822	4
20,	144	622	156	631	595	822	4
26,	159	622	171	631	595	822	4
27),	174	622	190	631	595	822	4
y	193	622	198	631	595	822	4
(c)	200	622	211	631	595	822	4
recursos	214	622	247	631	595	822	4
externos,	250	622	286	631	595	822	4
que	57	635	72	644	595	822	4
indican	76	635	107	644	595	822	4
las	111	635	123	644	595	822	4
características	127	635	187	644	595	822	4
interaccionales	192	635	255	644	595	822	4
que	260	635	275	644	595	822	4
la	279	635	286	644	595	822	4
persona	57	648	88	657	595	822	4
establece	91	648	127	657	595	822	4
con	130	648	145	657	595	822	4
su	148	648	157	657	595	822	4
entorno	160	648	190	657	595	822	4
(ítems	193	648	218	657	595	822	4
4,	221	648	229	657	595	822	4
6,	232	648	239	657	595	822	4
10,	243	648	255	657	595	822	4
11,	258	648	271	657	595	822	4
12,	274	648	286	657	595	822	4
13,	57	661	69	670	595	822	4
14,	72	661	84	670	595	822	4
15,	86	661	99	670	595	822	4
19,	101	661	114	670	595	822	4
21,	116	661	128	670	595	822	4
22,	131	661	143	670	595	822	4
23,	146	661	158	670	595	822	4
24,	160	661	173	670	595	822	4
25).	175	661	191	670	595	822	4
Posee	193	661	216	670	595	822	4
un	219	661	229	670	595	822	4
coeficiente	231	661	274	670	595	822	4
de	277	661	286	670	595	822	4
confiabilidad	57	674	109	683	595	822	4
Alfa	111	674	129	683	595	822	4
de	131	674	141	683	595	822	4
Cronbach	143	674	182	683	595	822	4
de	185	674	194	683	595	822	4
.88	197	674	209	683	595	822	4
en	212	674	221	683	595	822	4
los	224	674	235	683	595	822	4
27	238	674	248	683	595	822	4
reactivos	251	674	286	683	595	822	4
y	57	687	62	696	595	822	4
una	64	687	79	696	595	822	4
validez	81	687	110	696	595	822	4
de	112	687	122	696	595	822	4
constructo	124	687	165	696	595	822	4
de	168	687	177	696	595	822	4
.78.	180	687	195	696	595	822	4
*	57	729	61	736	595	822	4
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	4
*	57	739	61	746	595	822	4
*	62	739	66	746	595	822	4
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	4
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	4
Lima	106	748	123	755	595	822	4
(Perú)	126	748	147	755	595	822	4
22(1):	151	748	171	755	595	822	4
43-56,	175	748	196	755	595	822	4
2016	200	748	216	755	595	822	4
Tabla	323	115	345	124	595	822	4
de	349	115	358	124	595	822	4
asistencia:	362	115	403	124	595	822	4
esta	407	115	423	124	595	822	4
fue	426	115	439	124	595	822	4
una	443	115	457	124	595	822	4
herramienta	461	115	508	124	595	822	4
que	512	115	527	124	595	822	4
se	530	115	539	124	595	822	4
utilizó	309	128	334	137	595	822	4
para	337	128	355	137	595	822	4
anotar,	358	128	384	137	595	822	4
en	387	128	397	137	595	822	4
cada	400	128	418	137	595	822	4
sesión,	421	128	448	137	595	822	4
si	451	128	458	137	595	822	4
la	461	128	468	137	595	822	4
persona	471	128	502	137	595	822	4
asistió	505	128	531	137	595	822	4
o	534	128	539	137	595	822	4
no	309	141	319	150	595	822	4
a	321	141	326	150	595	822	4
ella.	328	141	345	150	595	822	4
Además,	347	141	382	150	595	822	4
sirvió	384	141	407	150	595	822	4
para	409	141	426	150	595	822	4
indicar	428	141	456	150	595	822	4
si	458	141	465	150	595	822	4
la	467	141	474	150	595	822	4
persona	477	141	507	150	595	822	4
dejó	510	141	527	150	595	822	4
de	529	141	539	150	595	822	4
participar	309	154	347	163	595	822	4
en	349	154	358	163	595	822	4
alguna	361	154	387	163	595	822	4
actividad	389	154	426	163	595	822	4
y	428	154	433	163	595	822	4
para	435	154	452	163	595	822	4
identificar	455	154	495	163	595	822	4
cuánto	497	154	524	163	595	822	4
fue	526	154	539	163	595	822	4
el	309	167	316	176	595	822	4
tiempo	319	167	346	176	595	822	4
efectivo	348	167	380	176	595	822	4
que	382	167	397	176	595	822	4
participó.	399	167	437	176	595	822	4
Programa	309	192	351	201	595	822	4
recreativo	353	192	394	201	595	822	4
El	323	210	332	219	595	822	4
programa	336	210	375	219	595	822	4
recreativo	379	210	420	219	595	822	4
consistió	424	210	461	219	595	822	4
en	465	210	474	219	595	822	4
39	478	210	488	219	595	822	4
actividades	492	210	539	219	595	822	4
recreativas	309	223	352	232	595	822	4
físicas,	354	223	382	232	595	822	4
artísticas	384	223	419	232	595	822	4
y	422	223	427	232	595	822	4
al	429	223	436	232	595	822	4
aire	439	223	454	232	595	822	4
libre.	456	223	476	232	595	822	4
Para	479	223	496	232	595	822	4
efectos	499	223	527	232	595	822	4
de	529	223	539	232	595	822	4
esta	309	236	326	245	595	822	4
investigación,	333	236	396	245	595	822	4
las	403	236	415	245	595	822	4
actividades	421	236	472	245	595	822	4
desarrolladas	479	236	539	245	595	822	4
involucraron	309	249	367	258	595	822	4
juegos	372	249	401	258	595	822	4
cooperativos,	407	249	468	258	595	822	4
predeportivos,	473	249	539	258	595	822	4
sensoriales,	309	262	358	271	595	822	4
pasivos,	362	262	395	271	595	822	4
juegos	400	262	427	271	595	822	4
con	431	262	446	271	595	822	4
paracaídas,	450	262	496	271	595	822	4
acertijos,	501	262	539	271	595	822	4
actividades	309	275	360	284	595	822	4
de	366	275	376	284	595	822	4
pivote,	383	275	414	284	595	822	4
pintura,	420	275	455	284	595	822	4
rally,	462	275	486	284	595	822	4
acrosport,	492	275	539	284	595	822	4
rompehielos,	309	288	361	297	595	822	4
escalada,	365	288	401	297	595	822	4
rapel,	404	288	427	297	595	822	4
natación,	431	288	467	297	595	822	4
fútbol,	471	288	497	297	595	822	4
slackline,	501	288	539	297	595	822	4
argolla	309	301	337	310	595	822	4
india,	339	301	361	310	595	822	4
videos,	364	301	392	310	595	822	4
cantos	395	301	420	310	595	822	4
jocosos	423	301	453	310	595	822	4
y	455	301	460	310	595	822	4
caminatas.	463	301	505	310	595	822	4
En	507	301	518	310	595	822	4
total	521	301	539	310	595	822	4
fueron	309	314	335	323	595	822	4
27	339	314	348	323	595	822	4
actividades	352	314	397	323	595	822	4
de	400	314	410	323	595	822	4
tipo	413	314	429	323	595	822	4
físico-deportivo,	432	314	498	323	595	822	4
5	502	314	507	323	595	822	4
de	510	314	520	323	595	822	4
tipo	523	314	539	323	595	822	4
artístico	309	327	341	336	595	822	4
y	345	327	350	336	595	822	4
7	353	327	358	336	595	822	4
al	362	327	369	336	595	822	4
aire	372	327	387	336	595	822	4
libre.	391	327	411	336	595	822	4
De	415	327	427	336	595	822	4
acuerdo	430	327	462	336	595	822	4
con	465	327	479	336	595	822	4
la	483	327	490	336	595	822	4
revisión	494	327	526	336	595	822	4
de	529	327	539	336	595	822	4
literatura	309	340	345	349	595	822	4
de	348	340	358	349	595	822	4
Romero	361	340	393	349	595	822	4
(2015a),	396	340	430	349	595	822	4
las	433	340	444	349	595	822	4
actividades	448	340	492	349	595	822	4
recreativas	496	340	539	349	595	822	4
que	309	353	323	362	595	822	4
más	326	353	342	362	595	822	4
se	345	353	353	362	595	822	4
han	356	353	370	362	595	822	4
utilizado	373	353	408	362	595	822	4
para	410	353	427	362	595	822	4
el	430	353	437	362	595	822	4
fomento	440	353	473	362	595	822	4
de	476	353	485	362	595	822	4
la	488	353	495	362	595	822	4
resiliencia	498	353	539	362	595	822	4
y	309	366	314	375	595	822	4
sus	316	366	329	375	595	822	4
dimensiones	331	366	379	375	595	822	4
han	381	366	396	375	595	822	4
sido,	398	366	416	375	595	822	4
en	419	366	428	375	595	822	4
primer	430	366	456	375	595	822	4
lugar,	458	366	480	375	595	822	4
las	482	366	493	375	595	822	4
actividades	495	366	539	375	595	822	4
de	309	379	318	388	595	822	4
recreación	321	379	363	388	595	822	4
al	366	379	373	388	595	822	4
aire	376	379	391	388	595	822	4
libre,	394	379	414	388	595	822	4
seguidas	417	379	452	388	595	822	4
por	455	379	468	388	595	822	4
las	471	379	482	388	595	822	4
de	485	379	494	388	595	822	4
recreación	497	379	539	388	595	822	4
física	309	392	330	401	595	822	4
y	333	392	338	401	595	822	4
por	340	392	353	401	595	822	4
las	356	392	367	401	595	822	4
de	369	392	379	401	595	822	4
recreación	381	392	422	401	595	822	4
artística.	425	392	458	401	595	822	4
Por	323	414	337	423	595	822	4
otra	339	414	354	423	595	822	4
parte,	356	414	377	423	595	822	4
Gilligan	379	414	411	423	595	822	4
(2000)	413	414	439	423	595	822	4
señala	441	414	465	423	595	822	4
que	467	414	481	423	595	822	4
las	483	414	494	423	595	822	4
actividades	496	414	539	423	595	822	4
físicas	309	427	334	436	595	822	4
así	337	427	348	436	595	822	4
como	351	427	373	436	595	822	4
las	375	427	387	436	595	822	4
artísticas	389	427	424	436	595	822	4
que	427	427	441	436	595	822	4
se	444	427	452	436	595	822	4
realizan	455	427	486	436	595	822	4
en	489	427	499	436	595	822	4
el	501	427	508	436	595	822	4
tiempo	511	427	539	436	595	822	4
libre	309	440	327	449	595	822	4
son	331	440	345	449	595	822	4
fundamentales	349	440	407	449	595	822	4
para	411	440	428	449	595	822	4
desarrollar	432	440	474	449	595	822	4
la	478	440	485	449	595	822	4
resiliencia	489	440	530	449	595	822	4
y	534	440	539	449	595	822	4
permiten	309	453	346	462	595	822	4
mejorar	350	453	382	462	595	822	4
la	386	453	394	462	595	822	4
autoestima,	398	453	446	462	595	822	4
las	450	453	461	462	595	822	4
redes	465	453	487	462	595	822	4
sociales,	491	453	527	462	595	822	4
la	531	453	539	462	595	822	4
confianza,	309	466	349	475	595	822	4
la	351	466	358	475	595	822	4
autoeficacia,	361	466	410	475	595	822	4
así	412	466	423	475	595	822	4
como	425	466	447	475	595	822	4
las	449	466	460	475	595	822	4
habilidades	462	466	506	475	595	822	4
sociales	508	466	539	475	595	822	4
e	309	479	313	488	595	822	4
individuales.	317	479	369	488	595	822	4
Los	372	479	387	488	595	822	4
programas	391	479	433	488	595	822	4
que	437	479	452	488	595	822	4
incluyen	455	479	490	488	595	822	4
actividades	494	479	539	488	595	822	4
recreativas	309	492	350	501	595	822	4
al	353	492	360	501	595	822	4
aire	362	492	376	501	595	822	4
libre	378	492	396	501	595	822	4
también	398	492	429	501	595	822	4
han	431	492	445	501	595	822	4
mostrado	448	492	484	501	595	822	4
ser	486	492	497	501	595	822	4
útiles	499	492	520	501	595	822	4
para	522	492	539	501	595	822	4
el	309	505	316	514	595	822	4
fomento	320	505	354	514	595	822	4
de	358	505	367	514	595	822	4
la	371	505	378	514	595	822	4
resiliencia	382	505	424	514	595	822	4
(Beightol,	427	505	468	514	595	822	4
Jevertson,	472	505	513	514	595	822	4
Gray,	517	505	539	514	595	822	4
Carter	309	518	333	527	595	822	4
y	335	518	340	527	595	822	4
Gass,	342	518	363	527	595	822	4
2009).	365	518	390	527	595	822	4
Aspectos	323	539	361	548	595	822	4
como	366	539	388	548	595	822	4
la	393	539	400	548	595	822	4
interacción	404	539	451	548	595	822	4
social	455	539	480	548	595	822	4
al	484	539	491	548	595	822	4
realizar	495	539	527	548	595	822	4
la	531	539	539	548	595	822	4
actividad	309	552	346	561	595	822	4
física,	350	552	374	561	595	822	4
el	377	552	385	561	595	822	4
vencer	388	552	415	561	595	822	4
desafíos	419	552	452	561	595	822	4
con	456	552	470	561	595	822	4
apoyo	474	552	498	561	595	822	4
social	502	552	525	561	595	822	4
en	529	552	539	561	595	822	4
las	309	565	320	574	595	822	4
actividades	324	565	369	574	595	822	4
de	373	565	382	574	595	822	4
recreación	386	565	428	574	595	822	4
al	431	565	439	574	595	822	4
aire	442	565	457	574	595	822	4
libre,	461	565	482	574	595	822	4
y	486	565	491	574	595	822	4
el	494	565	502	574	595	822	4
sentir	505	565	528	574	595	822	4
el	531	565	539	574	595	822	4
apoyo	309	578	334	587	595	822	4
y	337	578	342	587	595	822	4
la	346	578	353	587	595	822	4
guía	357	578	374	587	595	822	4
en	378	578	388	587	595	822	4
las	392	578	403	587	595	822	4
actividades	406	578	452	587	595	822	4
recreativas	456	578	499	587	595	822	4
artísticas	503	578	539	587	595	822	4
son	309	591	323	600	595	822	4
características	326	591	382	600	595	822	4
fundamentales	385	591	443	600	595	822	4
que	446	591	460	600	595	822	4
ayudan	464	591	492	600	595	822	4
al	495	591	502	600	595	822	4
fomento	506	591	539	600	595	822	4
de	309	604	318	613	595	822	4
la	321	604	328	613	595	822	4
resiliencia	330	604	370	613	595	822	4
y	372	604	377	613	595	822	4
sus	379	604	392	613	595	822	4
dimensiones	394	604	443	613	595	822	4
(Romero,	445	604	483	613	595	822	4
2015a).	485	604	515	613	595	822	4
Procedimientos	309	629	374	638	595	822	4
Se	323	647	333	656	595	822	4
solicitaron	337	647	380	656	595	822	4
los	384	647	396	656	595	822	4
permisos	400	647	437	656	595	822	4
correspondientes	440	647	509	656	595	822	4
en	513	647	523	656	595	822	4
los	527	647	539	656	595	822	4
colegios	309	660	344	669	595	822	4
primarios.	348	660	391	669	595	822	4
Se	395	660	406	669	595	822	4
explicaron	410	660	454	669	595	822	4
los	458	660	470	669	595	822	4
objetivos	475	660	513	669	595	822	4
de	517	660	527	669	595	822	4
la	531	660	539	669	595	822	4
investigación	309	673	369	682	595	822	4
a	374	673	378	682	595	822	4
cada	383	673	403	682	595	822	4
grupo.	408	673	437	682	595	822	4
Se	442	673	452	682	595	822	4
leyó	457	673	476	682	595	822	4
y	481	673	486	682	595	822	4
repartió	491	673	526	682	595	822	4
el	531	673	539	682	595	822	4
consentimiento	309	686	370	695	595	822	4
informado	372	686	414	695	595	822	4
para	416	686	433	695	595	822	4
que	436	686	451	695	595	822	4
fuera	453	686	474	695	595	822	4
completado	476	686	523	695	595	822	4
por	525	686	539	695	595	822	4
la	309	699	316	708	595	822	4
población	319	699	358	708	595	822	4
participante.	360	699	410	708	595	822	4
ISSN:	443	739	463	746	595	822	4
1729-4827	466	739	503	746	595	822	4
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	4
ISSN:	447	748	467	755	595	822	4
2233-7666	471	748	506	755	595	822	4
(Digital)	510	748	539	755	595	822	4
IMPACTO	79	66	110	72	595	822	5
DE	113	66	122	72	595	822	5
UN	125	66	135	72	595	822	5
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	5
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	5
EN	226	66	235	72	595	822	5
LA	238	66	247	72	595	822	5
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	5
DE	295	66	304	72	595	822	5
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	5
DE	357	66	366	72	595	822	5
7°	369	66	375	72	595	822	5
GRADO	378	66	403	72	595	822	5
DE	406	66	415	72	595	822	5
UN	417	66	428	72	595	822	5
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	5
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	5
La	71	115	81	124	595	822	5
medición	84	115	121	124	595	822	5
de	124	115	134	124	595	822	5
la	137	115	144	124	595	822	5
resiliencia	147	115	188	124	595	822	5
se	190	115	199	124	595	822	5
llevó	202	115	222	124	595	822	5
a	225	115	229	124	595	822	5
cabo	232	115	251	124	595	822	5
antes	254	115	274	124	595	822	5
de	277	115	286	124	595	822	5
iniciar	57	128	82	137	595	822	5
la	85	128	92	137	595	822	5
intervención	95	128	145	137	595	822	5
(pretest)	148	128	181	137	595	822	5
y	184	128	189	137	595	822	5
después	192	128	224	137	595	822	5
de	227	128	236	137	595	822	5
15	240	128	250	137	595	822	5
semanas	253	128	286	137	595	822	5
(postest).	57	141	94	150	595	822	5
En	98	141	110	150	595	822	5
cada	113	141	132	150	595	822	5
ocasión	136	141	167	150	595	822	5
se	171	141	179	150	595	822	5
explicó	183	141	213	150	595	822	5
el	217	141	224	150	595	822	5
objetivo	228	141	262	150	595	822	5
de	266	141	275	150	595	822	5
la	279	141	286	150	595	822	5
escala,	57	154	83	163	595	822	5
se	86	154	94	163	595	822	5
dieron	97	154	122	163	595	822	5
las	124	154	135	163	595	822	5
indicaciones	138	154	187	163	595	822	5
de	190	154	199	163	595	822	5
cómo	202	154	224	163	595	822	5
completarla,	226	154	276	163	595	822	5
se	278	154	286	163	595	822	5
aclararon	57	167	94	176	595	822	5
dudas	96	167	119	176	595	822	5
y	122	167	127	176	595	822	5
se	129	167	137	176	595	822	5
repartieron	140	167	183	176	595	822	5
las	185	167	196	176	595	822	5
escalas.	199	167	229	176	595	822	5
A	231	167	239	176	595	822	5
medida	240	167	270	176	595	822	5
que	272	167	286	176	595	822	5
cada	57	180	75	189	595	822	5
estudiante	77	180	116	189	595	822	5
terminaba	119	180	158	189	595	822	5
de	160	180	169	189	595	822	5
completar	172	180	211	189	595	822	5
la	213	180	220	189	595	822	5
escala,	222	180	249	189	595	822	5
la	251	180	258	189	595	822	5
misma	260	180	286	189	595	822	5
se	57	193	65	202	595	822	5
recogía	69	193	98	202	595	822	5
y	102	193	107	202	595	822	5
el	111	193	118	202	595	822	5
alumno	122	193	152	202	595	822	5
anotaba	156	193	187	202	595	822	5
su	191	193	200	202	595	822	5
nombre	204	193	234	202	595	822	5
en	238	193	248	202	595	822	5
una	251	193	266	202	595	822	5
lista	270	193	286	202	595	822	5
que	57	206	71	215	595	822	5
tenía	74	206	93	215	595	822	5
una	96	206	111	215	595	822	5
numeración,	114	206	163	215	595	822	5
de	166	206	175	215	595	822	5
acuerdo	178	206	210	215	595	822	5
con	213	206	227	215	595	822	5
la	230	206	237	215	595	822	5
cantidad	240	206	274	215	595	822	5
de	277	206	286	215	595	822	5
estudiantes	57	219	101	228	595	822	5
del	103	219	115	228	595	822	5
grupo.	118	219	143	228	595	822	5
Dicho	146	219	170	228	595	822	5
número	173	219	203	228	595	822	5
se	205	219	214	228	595	822	5
anotó	216	219	238	228	595	822	5
en	241	219	250	228	595	822	5
la	252	219	260	228	595	822	5
escala	262	219	286	228	595	822	5
que	57	232	71	241	595	822	5
fue	74	232	87	241	595	822	5
entregada	90	232	128	241	595	822	5
por	131	232	144	241	595	822	5
el	147	232	154	241	595	822	5
estudiante.	157	232	200	241	595	822	5
47	522	64	532	73	595	822	5
se	309	115	317	124	595	822	5
relacionaban	320	115	371	124	595	822	5
o	374	115	379	124	595	822	5
no	382	115	392	124	595	822	5
con	395	115	409	124	595	822	5
la	412	115	419	124	595	822	5
resiliencia	422	115	463	124	595	822	5
y	466	115	471	124	595	822	5
con	474	115	488	124	595	822	5
cada	491	115	509	124	595	822	5
una	512	115	526	124	595	822	5
de	529	115	539	124	595	822	5
sus	309	128	323	137	595	822	5
dimensiones.	327	128	384	137	595	822	5
En	388	128	400	137	595	822	5
todos	404	128	427	137	595	822	5
los	432	128	444	137	595	822	5
análisis	449	128	481	137	595	822	5
se	486	128	494	137	595	822	5
utilizó	499	128	527	137	595	822	5
el	531	128	539	137	595	822	5
paquete	309	141	340	150	595	822	5
estadístico	343	141	384	150	595	822	5
SPSS	387	141	409	150	595	822	5
versión	412	141	441	150	595	822	5
21.	444	141	456	150	595	822	5
En	71	254	82	263	595	822	5
cuanto	84	254	111	263	595	822	5
a	113	254	117	263	595	822	5
las	120	254	131	263	595	822	5
actividades	133	254	177	263	595	822	5
recreativas	180	254	222	263	595	822	5
del	225	254	237	263	595	822	5
tratamiento,	239	254	286	263	595	822	5
las	57	267	68	276	595	822	5
mismas	71	267	102	276	595	822	5
se	105	267	113	276	595	822	5
desarrollaron	117	267	169	276	595	822	5
durante	172	267	202	276	595	822	5
15	206	267	216	276	595	822	5
semanas,	219	267	255	276	595	822	5
con	259	267	273	276	595	822	5
un	276	267	286	276	595	822	5
total	57	280	74	289	595	822	5
de	78	280	87	289	595	822	5
16	91	280	101	289	595	822	5
sesiones:	104	280	140	289	595	822	5
una	144	280	158	289	595	822	5
sesión	162	280	186	289	595	822	5
por	190	280	203	289	595	822	5
semana,	207	280	239	289	595	822	5
excepto	243	280	273	289	595	822	5
en	277	280	286	289	595	822	5
la	57	293	64	302	595	822	5
última,	67	293	95	302	595	822	5
en	97	293	107	302	595	822	5
que	110	293	124	302	595	822	5
se	127	293	135	302	595	822	5
hizo	138	293	155	302	595	822	5
doble	158	293	180	302	595	822	5
sesión.	183	293	210	302	595	822	5
En	213	293	224	302	595	822	5
total	227	293	245	302	595	822	5
fueron	248	293	274	302	595	822	5
31	276	293	286	302	595	822	5
horas	57	306	78	315	595	822	5
efectivas	81	306	116	315	595	822	5
del	118	306	131	315	595	822	5
programa	133	306	171	315	595	822	5
recreativo.	174	306	216	315	595	822	5
Cada	323	163	344	172	595	822	5
una	346	163	360	172	595	822	5
de	363	163	372	172	595	822	5
las	374	163	385	172	595	822	5
correlaciones	388	163	441	172	595	822	5
parciales	443	163	478	172	595	822	5
con	481	163	495	172	595	822	5
la	497	163	504	172	595	822	5
variable	507	163	539	172	595	822	5
NHP	309	176	329	185	595	822	5
se	330	176	339	185	595	822	5
realizó	341	176	367	185	595	822	5
controlando	369	176	415	185	595	822	5
las	418	176	428	185	595	822	5
variables	431	176	466	185	595	822	5
NARP	468	176	494	185	595	822	5
y	496	176	501	185	595	822	5
NSP.	503	176	522	185	595	822	5
Las	525	176	539	185	595	822	5
correlaciones	309	189	361	198	595	822	5
parciales	363	189	398	198	595	822	5
con	400	189	415	198	595	822	5
la	417	189	424	198	595	822	5
variable	426	189	458	198	595	822	5
NARP	460	189	487	198	595	822	5
se	489	189	497	198	595	822	5
realizaron	500	189	539	198	595	822	5
controlando	309	202	356	211	595	822	5
las	360	202	371	211	595	822	5
variables	375	202	411	211	595	822	5
NHP	414	202	434	211	595	822	5
y	438	202	443	211	595	822	5
NSP.	446	202	466	211	595	822	5
Cada	470	202	490	211	595	822	5
correlación	494	202	539	211	595	822	5
parcial	309	215	337	224	595	822	5
con	341	215	355	224	595	822	5
la	359	215	367	224	595	822	5
variable	371	215	404	224	595	822	5
NSP	408	215	426	224	595	822	5
se	430	215	439	224	595	822	5
realizó	443	215	470	224	595	822	5
controlando	474	215	523	224	595	822	5
las	527	215	539	224	595	822	5
variables	309	228	345	237	595	822	5
NARP	347	228	374	237	595	822	5
y	376	228	381	237	595	822	5
NHP.	384	228	405	237	595	822	5
También,	407	228	444	237	595	822	5
se	447	228	455	237	595	822	5
obtuvo	458	228	485	237	595	822	5
el	488	228	495	237	595	822	5
porcentaje	497	228	539	237	595	822	5
de	309	241	319	250	595	822	5
varianza	324	241	362	250	595	822	5
correspondiente	367	241	439	250	595	822	5
al	444	241	452	250	595	822	5
porcentaje	457	241	504	250	595	822	5
que	509	241	525	250	595	822	5
es	530	241	539	250	595	822	5
compartido	309	254	354	263	595	822	5
entre	358	254	378	263	595	822	5
las	381	254	392	263	595	822	5
dos	396	254	410	263	595	822	5
variables	413	254	449	263	595	822	5
que	452	254	467	263	595	822	5
se	470	254	479	263	595	822	5
correlacionan.	482	254	539	263	595	822	5
El	309	267	318	276	595	822	5
porcentaje	320	267	361	276	595	822	5
de	363	267	373	276	595	822	5
varianza	375	267	408	276	595	822	5
se	410	267	419	276	595	822	5
obtiene	421	267	450	276	595	822	5
al	452	267	459	276	595	822	5
multiplicar	462	267	504	276	595	822	5
por	507	267	520	276	595	822	5
cien	522	267	539	276	595	822	5
el	309	280	316	289	595	822	5
coeficiente	319	280	362	289	595	822	5
de	365	280	374	289	595	822	5
determinación,	377	280	436	289	595	822	5
el	439	280	446	289	595	822	5
cual	449	280	466	289	595	822	5
indica	468	280	492	289	595	822	5
la	495	280	502	289	595	822	5
varianza	505	280	539	289	595	822	5
de	309	293	318	302	595	822	5
factores	321	293	353	302	595	822	5
comunes	356	293	391	302	595	822	5
y	394	293	399	302	595	822	5
se	402	293	410	302	595	822	5
obtiene	413	293	442	302	595	822	5
al	445	293	452	302	595	822	5
elevar	455	293	479	302	595	822	5
al	482	293	489	302	595	822	5
cuadrado	492	293	529	302	595	822	5
la	531	293	539	302	595	822	5
r	309	306	313	315	595	822	5
(estadístico	315	306	360	315	595	822	5
de	362	306	371	315	595	822	5
correlación)	373	306	421	315	595	822	5
(Hernández	423	306	469	315	595	822	5
et	471	306	478	315	595	822	5
al.,	480	306	492	315	595	822	5
2007).	494	306	520	315	595	822	5
Análisis	57	330	90	339	595	822	5
estadístico	94	330	137	339	595	822	5
Resultados	309	330	354	339	595	822	5
Se	71	349	81	358	595	822	5
utilizaron	83	349	121	358	595	822	5
estadísticos	124	349	170	358	595	822	5
específicos	173	349	217	358	595	822	5
para	219	349	236	358	595	822	5
cada	239	349	257	358	595	822	5
una	260	349	274	358	595	822	5
de	277	349	286	358	595	822	5
las	57	362	68	371	595	822	5
variables.	70	362	109	371	595	822	5
Así,	111	362	127	371	595	822	5
para	130	362	147	371	595	822	5
la	149	362	156	371	595	822	5
variable	159	362	191	371	595	822	5
continua	194	362	228	371	595	822	5
«edad»	230	362	259	371	595	822	5
se	262	362	270	371	595	822	5
usó	273	362	286	371	595	822	5
medias	57	375	85	384	595	822	5
y	87	375	92	384	595	822	5
desviación	95	375	137	384	595	822	5
estándar.	140	375	175	384	595	822	5
Para	178	375	195	384	595	822	5
la	198	375	205	384	595	822	5
variable	208	375	240	384	595	822	5
dicotómica	242	375	286	384	595	822	5
«sexo»	57	388	85	397	595	822	5
se	88	388	96	397	595	822	5
calculó	100	388	128	397	595	822	5
el	132	388	139	397	595	822	5
respectivo	142	388	183	397	595	822	5
porcentaje.	186	388	230	397	595	822	5
Se	233	388	243	397	595	822	5
realizaron	247	388	286	397	595	822	5
análisis	57	401	86	410	595	822	5
de	88	401	98	410	595	822	5
varianza	100	401	133	410	595	822	5
mixto	136	401	159	410	595	822	5
de	161	401	170	410	595	822	5
tres	173	401	187	410	595	822	5
vías	189	401	205	410	595	822	5
2x2x2	207	401	232	410	595	822	5
para	234	401	251	410	595	822	5
medidas	254	401	286	410	595	822	5
repetidas	57	414	93	423	595	822	5
en	95	414	104	423	595	822	5
un	107	414	117	423	595	822	5
factor,	119	414	145	423	595	822	5
conjuntamente	147	414	206	423	595	822	5
con	208	414	223	423	595	822	5
un	225	414	235	423	595	822	5
análisis	238	414	267	423	595	822	5
post	270	414	286	423	595	822	5
hoc	57	427	71	436	595	822	5
de	75	427	84	436	595	822	5
Bonferroni.	88	427	135	436	595	822	5
Todos	138	427	163	436	595	822	5
los	167	427	178	436	595	822	5
resultados	182	427	223	436	595	822	5
se	227	427	235	436	595	822	5
aceptaron	239	427	278	436	595	822	5
a	282	427	286	436	595	822	5
una	57	440	71	449	595	822	5
p	73	440	78	449	595	822	5
<	80	440	86	449	595	822	5
.05.	88	440	103	449	595	822	5
Se	105	440	115	449	595	822	5
hizo	118	440	134	449	595	822	5
un	137	440	147	449	595	822	5
análisis	149	440	178	449	595	822	5
de	180	440	190	449	595	822	5
correlación	192	440	236	449	595	822	5
parcial,	238	440	267	449	595	822	5
para	269	440	286	449	595	822	5
conocer	57	453	88	462	595	822	5
si	91	453	98	462	595	822	5
el	100	453	108	462	595	822	5
número	111	453	141	462	595	822	5
de	144	453	153	462	595	822	5
horas	156	453	178	462	595	822	5
de	180	453	190	462	595	822	5
participación	193	453	244	462	595	822	5
(NHP),	247	453	276	462	595	822	5
el	279	453	286	462	595	822	5
número	57	466	87	475	595	822	5
de	90	466	99	475	595	822	5
actividades	102	466	147	475	595	822	5
recreativas	150	466	193	475	595	822	5
en	196	466	205	475	595	822	5
las	208	466	219	475	595	822	5
que	222	466	237	475	595	822	5
se	240	466	248	475	595	822	5
participó	251	466	286	475	595	822	5
(NARP)	57	479	90	488	595	822	5
y	92	479	97	488	595	822	5
el	99	479	106	488	595	822	5
número	109	479	139	488	595	822	5
de	141	479	150	488	595	822	5
sesiones	153	479	185	488	595	822	5
a	187	479	192	488	595	822	5
las	194	479	205	488	595	822	5
que	207	479	222	488	595	822	5
se	224	479	232	488	595	822	5
asistió	234	479	259	488	595	822	5
(NSP)	262	479	286	488	595	822	5
La	323	349	334	358	595	822	5
variación	338	349	376	358	595	822	5
de	380	349	389	358	595	822	5
las	393	349	405	358	595	822	5
puntuaciones	409	349	463	358	595	822	5
entre	467	349	487	358	595	822	5
el	491	349	498	358	595	822	5
pretest	502	349	530	358	595	822	5
y	534	349	539	358	595	822	5
postest	309	362	337	371	595	822	5
respecto	340	362	373	371	595	822	5
de	376	362	385	371	595	822	5
la	388	362	395	371	595	822	5
resiliencia	398	362	439	371	595	822	5
global	442	362	467	371	595	822	5
y	470	362	475	371	595	822	5
en	478	362	488	371	595	822	5
cada	491	362	509	371	595	822	5
una	512	362	526	371	595	822	5
de	529	362	539	371	595	822	5
sus	309	375	322	384	595	822	5
dimensiones,	326	375	378	384	595	822	5
según	382	375	406	384	595	822	5
grupo	410	375	433	384	595	822	5
y	437	375	442	384	595	822	5
sexo,	446	375	466	384	595	822	5
se	470	375	479	384	595	822	5
muestra	482	375	514	384	595	822	5
en	518	375	528	384	595	822	5
la	531	375	539	384	595	822	5
Tabla	309	388	331	397	595	822	5
1.	333	388	341	397	595	822	5
No	343	388	355	397	595	822	5
se	358	388	366	397	595	822	5
encontró	369	388	403	397	595	822	5
interacción	406	388	450	397	595	822	5
significativa	452	388	501	397	595	822	5
(p	504	388	512	397	595	822	5
<	515	388	520	397	595	822	5
.05)	523	388	539	397	595	822	5
entre	309	401	329	410	595	822	5
medición	331	401	368	410	595	822	5
(pretest-postest),	371	401	437	410	595	822	5
por	439	401	452	410	595	822	5
grupo	455	401	478	410	595	822	5
(experimental-	480	401	539	410	595	822	5
control),	309	414	343	423	595	822	5
por	346	414	360	423	595	822	5
sexo	363	414	381	423	595	822	5
(hombre-	385	414	422	423	595	822	5
mujer)	425	414	451	423	595	822	5
(medición	455	414	495	423	595	822	5
*	499	414	504	423	595	822	5
grupo	507	414	530	423	595	822	5
*	534	414	539	423	595	822	5
sexo).	309	427	333	436	595	822	5
Por	336	427	349	436	595	822	5
otra	352	427	367	436	595	822	5
parte,	370	427	392	436	595	822	5
en	395	427	404	436	595	822	5
el	407	427	414	436	595	822	5
valor	416	427	437	436	595	822	5
global	439	427	464	436	595	822	5
de	467	427	476	436	595	822	5
resiliencia	478	427	519	436	595	822	5
y	522	427	527	436	595	822	5
en	529	427	539	436	595	822	5
las	309	440	320	449	595	822	5
dimensiones	322	440	371	449	595	822	5
redes-modelos,	373	440	433	449	595	822	5
aprendizaje-generatividad,	435	440	539	449	595	822	5
recursos	309	453	346	462	595	822	5
internos	351	453	387	462	595	822	5
y	392	453	397	462	595	822	5
recursos	402	453	439	462	595	822	5
externos	444	453	481	462	595	822	5
se	486	453	495	462	595	822	5
encontró	500	453	539	462	595	822	5
interacción	309	466	354	475	595	822	5
significativa	357	466	407	475	595	822	5
(p	411	466	419	475	595	822	5
<	423	466	429	475	595	822	5
.05)	432	466	448	475	595	822	5
entre	452	466	472	475	595	822	5
mediciones	476	466	521	475	595	822	5
por	525	466	539	475	595	822	5
grupo	309	479	332	488	595	822	5
(mediciones	335	479	383	488	595	822	5
*	386	479	391	488	595	822	5
grupo).	393	479	422	488	595	822	5
*	57	729	61	736	595	822	5
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	5
*	57	739	61	746	595	822	5
*	62	739	66	746	595	822	5
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	5
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	5
Lima	106	748	123	755	595	822	5
(Perú)	126	748	147	755	595	822	5
22(1):	151	748	171	755	595	822	5
43-56,	175	748	196	755	595	822	5
2016	200	748	216	755	595	822	5
ISSN:	443	739	463	746	595	822	5
1729-4827	466	739	503	746	595	822	5
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	5
ISSN:	447	748	467	755	595	822	5
2233-7666	471	748	506	755	595	822	5
(Digital)	510	748	539	755	595	822	5
48	63	64	73	73	595	822	6
CECILIA	174	66	200	72	595	822	6
ENITH	203	66	223	72	595	822	6
ROMERO	226	66	257	72	595	822	6
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	6
Y	302	66	307	72	595	822	6
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	6
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	6
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	6
Tabla	57	114	78	123	595	822	6
1	81	114	85	123	595	822	6
Valoración	57	125	96	133	595	822	6
de	98	125	106	133	595	822	6
la	109	125	115	133	595	822	6
resiliencia	118	125	155	133	595	822	6
global	157	125	180	133	595	822	6
y	182	125	186	133	595	822	6
sus	188	125	200	133	595	822	6
dimensiones	202	125	246	133	595	822	6
Variables	72	144	104	152	595	822	6
dependientes	64	154	111	162	595	822	6
POSTEST	301	146	339	154	595	822	6
X	238	161	244	171	595	822	6
±	251	157	256	169	595	822	6
DE	258	160	270	168	595	822	6
X	305	161	311	171	595	822	6
±	318	157	323	169	595	822	6
DE	326	160	338	168	595	822	6
H	190	179	196	187	595	822	6
M	190	190	198	198	595	822	6
Total	190	200	209	208	595	822	6
105.90	227	179	251	187	595	822	6
±	254	176	259	188	595	822	6
11.26	261	179	281	187	595	822	6
122.78	227	190	251	198	595	822	6
±	254	187	259	199	595	822	6
9.88	261	190	277	198	595	822	6
113.90	227	200	251	208	595	822	6
±	254	198	259	210	595	822	6
13.5	261	200	277	208	595	822	6
111.10	294	179	319	187	595	822	6
±	322	176	327	188	595	822	6
13.19	329	179	349	187	595	822	6
125	294	190	308	198	595	822	6
±	310	187	315	199	595	822	6
9.38	318	190	334	198	595	822	6
117.68	294	200	319	208	595	822	6
±	322	198	327	210	595	822	6
13.30	329	200	349	208	595	822	6
GC	142	232	155	240	595	822	6
H	190	222	196	230	595	822	6
M	190	233	198	241	595	822	6
Total	190	244	209	252	595	822	6
115.82	227	222	251	230	595	822	6
±	254	220	259	231	595	822	6
6.34	261	222	277	230	595	822	6
117.74	227	233	251	241	595	822	6
±	254	230	259	242	595	822	6
8.20	261	233	277	241	595	822	6
116.73	227	244	251	252	595	822	6
±	254	241	259	253	595	822	6
7.16	261	244	277	252	595	822	6
108.82	294	222	319	230	595	822	6
±	322	220	327	231	595	822	6
10.48	329	222	349	230	595	822	6
116.30	294	233	319	241	595	822	6
±	322	230	327	242	595	822	6
10.61	329	233	349	241	595	822	6
112.38	294	244	319	252	595	822	6
±	322	241	327	253	595	822	6
10.97	329	244	349	252	595	822	6
GE	142	275	154	283	595	822	6
H	190	265	196	273	595	822	6
M	190	276	198	284	595	822	6
Total	190	287	209	295	595	822	6
31.70	227	265	247	273	595	822	6
±	249	263	254	274	595	822	6
6.34	257	265	272	273	595	822	6
38.56	227	276	247	284	595	822	6
±	249	274	254	285	595	822	6
5.59	257	276	272	284	595	822	6
34.95	227	287	247	295	595	822	6
±	249	284	254	296	595	822	6
6.81	257	287	272	295	595	822	6
33.10	294	265	315	273	595	822	6
±	317	263	322	274	595	822	6
7.30	325	265	340	273	595	822	6
40.33	294	276	315	284	595	822	6
±	317	274	322	285	595	822	6
3.81	325	276	340	284	595	822	6
36.53	294	287	315	295	595	822	6
±	317	284	322	296	595	822	6
6.84	325	287	340	295	595	822	6
GC	142	319	155	327	595	822	6
H	190	308	196	316	595	822	6
M	190	319	198	327	595	822	6
Total	190	330	209	338	595	822	6
37	227	308	236	316	595	822	6
±	238	306	243	318	595	822	6
3.52	246	308	261	316	595	822	6
37.10	227	319	247	327	595	822	6
±	249	317	254	328	595	822	6
4.91	257	319	272	327	595	822	6
37.05	227	330	247	338	595	822	6
±	249	328	254	339	595	822	6
4.13	257	330	272	338	595	822	6
36	294	308	303	316	595	822	6
±	306	306	311	318	595	822	6
2.53	313	308	329	316	595	822	6
37.6	294	319	310	327	595	822	6
±	313	317	318	328	595	822	6
5.30	320	319	336	327	595	822	6
36.76	294	330	315	338	595	822	6
±	317	328	322	339	595	822	6
4.06	325	330	340	338	595	822	6
GE	142	362	154	370	595	822	6
H	190	352	196	360	595	822	6
M	190	362	198	370	595	822	6
Total	190	373	209	381	595	822	6
37.50	227	352	247	360	595	822	6
±	249	349	254	361	595	822	6
4.74	257	352	272	360	595	822	6
42.33	227	362	247	370	595	822	6
±	249	360	254	372	595	822	6
2.83	257	362	272	370	595	822	6
39.79	227	373	247	381	595	822	6
±	249	371	254	382	595	822	6
4.58	257	373	272	381	595	822	6
39.70	294	352	315	360	595	822	6
±	317	349	322	361	595	822	6
3.19	325	352	340	360	595	822	6
42.67	294	362	315	370	595	822	6
±	317	360	322	372	595	822	6
2.83	325	362	340	370	595	822	6
41.11	294	373	315	381	595	822	6
±	317	371	322	382	595	822	6
3.31	325	373	340	381	595	822	6
GE	142	189	154	197	595	822	6
Resiliencia	69	205	108	213	595	822	6
global	78	216	99	224	595	822	6
D1:	82	288	95	296	595	822	6
identidad-	70	298	106	306	595	822	6
autoestima	69	309	108	317	595	822	6
D2:	82	379	95	387	595	822	6
redes-modelos	63	390	114	398	595	822	6
D3:	82	465	95	473	595	822	6
aprendizaje	64	476	105	484	595	822	6
y	108	476	113	484	595	822	6
generatividad	65	487	112	495	595	822	6
INTERACCIÓN	370	140	432	148	595	822	6
Medición	368	151	402	159	595	822	6
*	405	151	409	159	595	822	6
Grupo	412	151	435	159	595	822	6
F	373	162	378	170	595	822	6
p	425	162	430	170	595	822	6
PRETEST	232	146	270	154	595	822	6
Grupos	136	151	163	159	595	822	6
Sexo	185	151	202	159	595	822	6
GC	142	405	155	413	595	822	6
H	190	395	196	403	595	822	6
M	190	406	198	414	595	822	6
Total	190	416	209	424	595	822	6
40.27	227	395	247	403	595	822	6
±	249	392	254	404	595	822	6
3.13	257	395	272	403	595	822	6
40.94	227	406	247	414	595	822	6
±	249	403	254	415	595	822	6
1.80	257	406	272	414	595	822	6
40.59	227	416	247	424	595	822	6
±	249	414	254	426	595	822	6
2.55	257	416	272	424	595	822	6
37.55	294	395	315	403	595	822	6
±	317	392	322	404	595	822	6
3.33	325	395	340	403	595	822	6
40.10	294	406	315	414	595	822	6
±	317	403	322	415	595	822	6
3.28	325	406	340	414	595	822	6
38.76	294	416	315	424	595	822	6
±	317	414	322	426	595	822	6
3.48	325	416	340	424	595	822	6
GE	142	448	154	456	595	822	6
H	190	438	196	446	595	822	6
M	190	449	198	457	595	822	6
Total	190	460	209	468	595	822	6
36.70	227	438	247	446	595	822	6
±	249	436	254	447	595	822	6
3.83	257	438	272	446	595	822	6
41.89	227	449	247	457	595	822	6
±	249	446	254	458	595	822	6
3.02	257	449	272	457	595	822	6
39.16	227	460	247	468	595	822	6
±	249	457	254	469	595	822	6
4.30	257	460	272	468	595	822	6
38.30	294	438	315	446	595	822	6
±	317	436	322	447	595	822	6
5.38	325	438	340	446	595	822	6
42	294	449	303	457	595	822	6
±	306	446	311	458	595	822	6
3.64	313	449	329	457	595	822	6
40.05	294	460	315	468	595	822	6
±	317	457	322	469	595	822	6
4.89	325	460	340	468	595	822	6
GC	142	491	155	499	595	822	6
H	190	481	196	489	595	822	6
M	190	492	198	500	595	822	6
Total	190	503	209	511	595	822	6
38.55	227	481	247	489	595	822	6
±	249	479	254	490	595	822	6
4.03	257	481	272	489	595	822	6
39.70	227	492	247	500	595	822	6
±	249	490	254	501	595	822	6
3.34	257	492	272	500	595	822	6
39.1	227	503	242	511	595	822	6
±	245	500	250	512	595	822	6
3.67	252	503	268	511	595	822	6
35.27	294	481	315	489	595	822	6
±	317	479	322	490	595	822	6
6.57	325	481	340	489	595	822	6
38.60	294	492	315	500	595	822	6
±	317	490	322	501	595	822	6
3.13	325	492	340	500	595	822	6
36.86	294	503	315	511	595	822	6
±	317	500	322	512	595	822	6
5.38	325	503	340	511	595	822	6
GE	142	535	154	543	595	822	6
H	190	524	196	532	595	822	6
M	190	535	198	543	595	822	6
Total	190	546	209	554	595	822	6
48.70	227	524	247	532	595	822	6
±	249	522	254	534	595	822	6
9.35	257	524	272	532	595	822	6
57.44	227	535	247	543	595	822	6
±	249	533	254	544	595	822	6
6.04	257	535	272	543	595	822	6
52.84	227	546	247	554	595	822	6
±	249	544	254	555	595	822	6
8.95	257	546	272	554	595	822	6
50.40	294	524	315	532	595	822	6
±	317	522	322	534	595	822	6
8.98	325	524	340	532	595	822	6
59.44	294	535	315	543	595	822	6
±	317	533	322	544	595	822	6
5.00	325	535	340	543	595	822	6
54.68	294	546	315	554	595	822	6
±	317	544	322	555	595	822	6
8.54	325	546	340	554	595	822	6
GC	142	578	155	586	595	822	6
H	190	568	196	576	595	822	6
M	190	578	198	586	595	822	6
Total	190	589	209	597	595	822	6
54.82	227	568	247	576	595	822	6
±	249	565	254	577	595	822	6
5.36	257	568	272	576	595	822	6
55.10	227	578	247	586	595	822	6
±	249	576	254	588	595	822	6
5.45	257	578	272	586	595	822	6
54.95	227	589	247	597	595	822	6
±	249	587	254	598	595	822	6
5.27	257	589	272	597	595	822	6
52.45	294	568	315	576	595	822	6
±	317	565	322	577	595	822	6
4.95	325	568	340	576	595	822	6
55.20	294	578	315	586	595	822	6
±	317	576	322	588	595	822	6
6.58	325	578	340	586	595	822	6
53.76	294	589	315	597	595	822	6
±	317	587	322	598	595	822	6
5.80	325	589	340	597	595	822	6
GE	142	621	154	629	595	822	6
H	190	611	196	619	595	822	6
M	190	622	198	630	595	822	6
Total	190	632	209	640	595	822	6
57.20	227	611	247	619	595	822	6
±	249	608	254	620	595	822	6
4.61	257	611	272	619	595	822	6
65.33	227	622	247	630	595	822	6
±	249	619	254	631	595	822	6
3.94	257	622	272	630	595	822	6
61.05	227	632	247	640	595	822	6
±	249	630	254	642	595	822	6
5.91	257	632	272	640	595	822	6
60.70	294	611	315	619	595	822	6
±	317	608	322	620	595	822	6
5.29	325	611	340	619	595	822	6
65.56	294	622	315	630	595	822	6
±	317	619	322	631	595	822	6
4.61	325	622	340	630	595	822	6
63.00	294	632	315	640	595	822	6
±	317	630	322	642	595	822	6
5.45	325	632	340	640	595	822	6
H	190	654	196	662	595	822	6
M	190	665	198	673	595	822	6
Total	190	676	209	684	595	822	6
61	227	654	236	662	595	822	6
±	238	652	243	663	595	822	6
3.52	246	654	261	662	595	822	6
62.64	227	665	247	673	595	822	6
±	249	662	254	674	595	822	6
3.84	257	665	272	673	595	822	6
61.78	227	676	247	684	595	822	6
±	249	673	254	685	595	822	6
3.68	257	676	272	684	595	822	6
56.36	294	654	315	662	595	822	6
±	317	652	322	663	595	822	6
7.74	325	654	340	662	595	822	6
61.10	294	665	315	673	595	822	6
±	317	662	322	674	595	822	6
4.77	325	665	340	673	595	822	6
58.62	294	676	315	684	595	822	6
±	317	673	322	685	595	822	6
6.79	325	676	340	684	595	822	6
D4:	82	550	95	558	595	822	6
recursos	58	560	87	568	595	822	6
internos	91	560	119	568	595	822	6
D5:	82	640	95	648	595	822	6
recursos	57	651	87	659	595	822	6
externos	90	651	120	659	595	822	6
GC	142	664	155	672	595	822	6
Nota:	57	692	75	700	595	822	6
GE	78	692	89	700	595	822	6
=	92	692	96	700	595	822	6
Grupo	99	692	120	700	595	822	6
experimental	123	692	165	700	595	822	6
que	168	692	180	700	595	822	6
recibe	183	692	202	700	595	822	6
el	205	692	211	700	595	822	6
tratamiento;	214	692	253	700	595	822	6
GC	256	692	267	700	595	822	6
=	271	692	275	700	595	822	6
Grupo	278	692	299	700	595	822	6
control;	302	692	327	700	595	822	6
X	332	693	339	703	595	822	6
INTERACCIÓN	460	140	522	148	595	822	6
Medición	445	151	479	159	595	822	6
*	481	151	486	159	595	822	6
Grupo	488	151	511	159	595	822	6
*	513	151	517	159	595	822	6
Sexo	520	151	538	159	595	822	6
F	463	162	468	170	595	822	6
p	515	162	520	170	595	822	6
10.77	364	205	384	213	595	822	6
.002**	410	205	434	213	595	822	6
3.12	458	205	474	213	595	822	6
.086	505	205	520	213	595	822	6
2.92	364	295	380	303	595	822	6
.096	410	295	425	303	595	822	6
.272	458	295	474	303	595	822	6
.605	505	295	520	303	595	822	6
5.97	364	382	380	390	595	822	6
.020*	410	382	430	390	595	822	6
2.261	458	382	479	390	595	822	6
.141	505	382	520	390	595	822	6
6.42	364	468	380	476	595	822	6
.016*	410	468	430	476	595	822	6
2.325	458	468	479	476	595	822	6
.136	505	468	520	476	595	822	6
4.53	364	554	380	562	595	822	6
.040*	410	554	430	562	595	822	6
.596	458	554	474	562	595	822	6
.445	505	554	520	562	595	822	6
9.56	364	640	380	648	595	822	6
.004**	410	640	434	648	595	822	6
3.963	458	640	479	648	595	822	6
.054	505	640	520	648	595	822	6
=	346	692	351	700	595	822	6
Promedio;	354	692	387	700	595	822	6
DE	390	692	401	700	595	822	6
=	404	692	409	700	595	822	6
Desviación	412	692	448	700	595	822	6
Estándar;	451	692	481	700	595	822	6
F	485	692	489	700	595	822	6
=	492	692	497	700	595	822	6
Interacción;	500	692	539	700	595	822	6
p	57	705	61	712	595	822	6
=	64	705	68	712	595	822	6
Grado	71	705	91	712	595	822	6
de	94	705	102	712	595	822	6
significancia;	105	705	148	712	595	822	6
*	151	705	155	712	595	822	6
=	158	705	162	712	595	822	6
Significancia	165	705	208	712	595	822	6
según	211	705	229	712	595	822	6
p	232	705	236	712	595	822	6
<	239	705	244	712	595	822	6
.05;	247	705	259	712	595	822	6
**	262	705	270	712	595	822	6
=	273	705	278	712	595	822	6
Significancia	281	705	323	712	595	822	6
según	326	705	344	712	595	822	6
p	347	705	351	712	595	822	6
<	355	705	359	712	595	822	6
.01.	362	705	374	712	595	822	6
Elaboración	377	705	416	712	595	822	6
propia	419	705	439	712	595	822	6
*	57	729	61	736	595	822	6
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	6
*	57	739	61	746	595	822	6
*	62	739	66	746	595	822	6
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	6
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	6
Lima	106	748	123	755	595	822	6
(Perú)	126	748	147	755	595	822	6
22(1):	151	748	171	755	595	822	6
43-56,	175	748	196	755	595	822	6
2016	200	748	216	755	595	822	6
ISSN:	443	739	463	746	595	822	6
1729-4827	466	739	503	746	595	822	6
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	6
ISSN:	447	748	467	755	595	822	6
2233-7666	471	748	506	755	595	822	6
(Digital)	510	748	539	755	595	822	6
IMPACTO	79	66	110	72	595	822	7
DE	113	66	122	72	595	822	7
UN	125	66	135	72	595	822	7
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	7
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	7
EN	226	66	235	72	595	822	7
LA	238	66	247	72	595	822	7
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	7
DE	295	66	304	72	595	822	7
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	7
DE	357	66	366	72	595	822	7
7°	369	66	375	72	595	822	7
GRADO	378	66	403	72	595	822	7
DE	406	66	415	72	595	822	7
UN	417	66	428	72	595	822	7
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	7
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	7
En	71	115	82	124	595	822	7
cuanto	86	115	113	124	595	822	7
al	117	115	124	124	595	822	7
análisis	128	115	158	124	595	822	7
post	162	115	179	124	595	822	7
hoc	183	115	197	124	595	822	7
de	201	115	211	124	595	822	7
Bonferroni,	215	115	262	124	595	822	7
en	266	115	275	124	595	822	7
el	279	115	286	124	595	822	7
valor	57	128	77	137	595	822	7
global	79	128	104	137	595	822	7
de	106	128	115	137	595	822	7
resiliencia	118	128	158	137	595	822	7
se	160	128	168	137	595	822	7
evidenció	171	128	209	137	595	822	7
que	211	128	225	137	595	822	7
el	228	128	235	137	595	822	7
GE	237	128	250	137	595	822	7
aumentó	252	128	286	137	595	822	7
significativamente	57	141	134	150	595	822	7
su	138	141	147	150	595	822	7
nivel	152	141	172	150	595	822	7
de	177	141	186	150	595	822	7
resiliencia	190	141	234	150	595	822	7
luego	238	141	261	150	595	822	7
de	265	141	275	150	595	822	7
la	279	141	286	150	595	822	7
49	522	64	532	73	595	822	7
intervención	309	115	361	124	595	822	7
(p	365	115	373	124	595	822	7
=	377	115	383	124	595	822	7
.041).	387	115	411	124	595	822	7
Sin	415	115	429	124	595	822	7
embargo,	433	115	472	124	595	822	7
no	476	115	486	124	595	822	7
se	490	115	498	124	595	822	7
encontró	502	115	539	124	595	822	7
diferencia	309	128	347	137	595	822	7
significativa	349	128	396	137	595	822	7
con	399	128	413	137	595	822	7
el	415	128	422	137	595	822	7
GC	424	128	438	137	595	822	7
en	440	128	449	137	595	822	7
la	451	128	458	137	595	822	7
medición	460	128	496	137	595	822	7
del	498	128	510	137	595	822	7
postest	512	128	539	137	595	822	7
(p	309	141	317	150	595	822	7
=	319	141	324	150	595	822	7
.125).	326	141	348	150	595	822	7
Interacción	211	171	256	180	595	822	7
entre	258	171	278	180	595	822	7
grupos	281	171	308	180	595	822	7
por	310	171	323	180	595	822	7
medición,	326	171	366	180	595	822	7
en	223	183	232	192	595	822	7
el	234	183	241	192	595	822	7
valor	244	183	264	192	595	822	7
de	266	183	275	192	595	822	7
la	278	183	285	192	595	822	7
resiliencia	287	183	327	192	595	822	7
global	329	183	354	192	595	822	7
*	355	196	359	204	595	822	7
117,68	344	209	369	218	595	822	7
Resiliencia	153	266	161	305	595	822	7
Global	153	240	161	264	595	822	7
115	165	224	178	232	595	822	7
110	165	255	178	263	595	822	7
116,73	207	221	231	229	595	822	7
112,38	346	249	370	257	595	822	7
113,9	207	250	227	258	595	822	7
*	214	263	219	271	595	822	7
105	165	285	178	293	595	822	7
100	165	316	178	324	595	822	7
GC	273	328	286	336	595	822	7
Pretest	208	328	234	336	595	822	7
GE	307	328	319	336	595	822	7
Postest	349	328	376	336	595	822	7
(F	254	341	262	350	595	822	7
=	265	341	270	350	595	822	7
10.77,	272	341	295	350	595	822	7
p	297	341	302	350	595	822	7
=	304	341	309	350	595	822	7
.002)	312	341	330	350	595	822	7
Figura	122	358	148	366	595	822	7
1.	150	358	157	366	595	822	7
Interacción	159	358	199	366	595	822	7
entre	201	358	219	366	595	822	7
grupos	221	358	245	366	595	822	7
por	247	358	259	366	595	822	7
medición,	261	358	296	366	595	822	7
en	298	358	307	366	595	822	7
el	309	358	315	366	595	822	7
valor	318	358	336	366	595	822	7
de	338	358	346	366	595	822	7
la	349	358	355	366	595	822	7
Resiliencia	357	358	396	366	595	822	7
global.	399	358	423	366	595	822	7
Elaboración	425	358	468	366	595	822	7
propia.	470	358	495	366	595	822	7
Sin	323	379	337	388	595	822	7
embargo,	341	379	378	388	595	822	7
en	382	379	392	388	595	822	7
la	396	379	403	388	595	822	7
dimensión	407	379	449	388	595	822	7
recursos	453	379	487	388	595	822	7
externos,	491	379	527	388	595	822	7
la	531	379	539	388	595	822	7
diferencia	309	392	352	401	595	822	7
entre	356	392	377	401	595	822	7
grupos	381	392	410	401	595	822	7
en	414	392	424	401	595	822	7
el	428	392	436	401	595	822	7
postest	440	392	470	401	595	822	7
se	474	392	483	401	595	822	7
debió	487	392	510	401	595	822	7
a	515	392	519	401	595	822	7
una	524	392	539	401	595	822	7
disminución	309	405	360	414	595	822	7
significativa	364	405	415	414	595	822	7
(p	419	405	428	414	595	822	7
=	432	405	438	414	595	822	7
.008)	442	405	463	414	595	822	7
en	467	405	477	414	595	822	7
el	481	405	488	414	595	822	7
valor	492	405	513	414	595	822	7
de	518	405	527	414	595	822	7
la	531	405	539	414	595	822	7
dimensión	309	418	349	427	595	822	7
del	352	418	363	427	595	822	7
GC	366	418	379	427	595	822	7
(Ver	382	418	398	427	595	822	7
Figura	401	418	426	427	595	822	7
5).	428	418	439	427	595	822	7
En	441	418	452	427	595	822	7
cuanto,	454	418	482	427	595	822	7
a	484	418	489	427	595	822	7
la	491	418	498	427	595	822	7
diferencia	500	418	539	427	595	822	7
en	309	431	318	440	595	822	7
la	322	431	329	440	595	822	7
dimensión	333	431	374	440	595	822	7
redes-modelos,	378	431	438	440	595	822	7
esta	442	431	458	440	595	822	7
se	461	431	470	440	595	822	7
produce	473	431	505	440	595	822	7
sin	509	431	521	440	595	822	7
que	524	431	539	440	595	822	7
se	309	444	317	453	595	822	7
evidencie	322	444	361	453	595	822	7
un	365	444	376	453	595	822	7
aumento	380	444	415	453	595	822	7
significativo	419	444	471	453	595	822	7
en	475	444	485	453	595	822	7
el	489	444	496	453	595	822	7
GE	500	444	514	453	595	822	7
entre	518	444	539	453	595	822	7
mediciones	309	457	354	466	595	822	7
(p	356	457	365	466	595	822	7
=	367	457	373	466	595	822	7
.170)	375	457	396	466	595	822	7
ni	398	457	406	466	595	822	7
tampoco	408	457	443	466	595	822	7
porque	445	457	472	466	595	822	7
se	475	457	483	466	595	822	7
produzca	486	457	522	466	595	822	7
una	524	457	539	466	595	822	7
disminución	309	470	358	479	595	822	7
significativa	361	470	410	479	595	822	7
en	413	470	422	479	595	822	7
el	425	470	432	479	595	822	7
GC	435	470	449	479	595	822	7
entre	451	470	471	479	595	822	7
mediciones	474	470	519	479	595	822	7
(p	522	470	530	479	595	822	7
=	533	470	539	479	595	822	7
.045)	309	483	329	492	595	822	7
(Ver	331	483	347	492	595	822	7
Figura	349	483	373	492	595	822	7
2).	375	483	386	492	595	822	7
Con	71	379	88	388	595	822	7
respecto	92	379	126	388	595	822	7
a	130	379	134	388	595	822	7
las	138	379	149	388	595	822	7
dimensiones	153	379	204	388	595	822	7
de	208	379	218	388	595	822	7
la	222	379	229	388	595	822	7
resiliencia,	233	379	278	388	595	822	7
a	282	379	286	388	595	822	7
pesar	57	392	78	401	595	822	7
de	80	392	90	401	595	822	7
que	92	392	107	401	595	822	7
el	110	392	117	401	595	822	7
GE	119	392	133	401	595	822	7
mostró	135	392	163	401	595	822	7
una	166	392	180	401	595	822	7
tendencia	183	392	221	401	595	822	7
a	224	392	228	401	595	822	7
mejorar	231	392	262	401	595	822	7
luego	264	392	286	401	595	822	7
del	57	405	69	414	595	822	7
tratamiento,	71	405	119	414	595	822	7
esta	122	405	137	414	595	822	7
mejoría	140	405	170	414	595	822	7
no	173	405	183	414	595	822	7
fue	185	405	198	414	595	822	7
suficiente	200	405	239	414	595	822	7
para	241	405	259	414	595	822	7
que	261	405	275	414	595	822	7
se	278	405	286	414	595	822	7
encontrara	57	418	97	427	595	822	7
diferencia	99	418	138	427	595	822	7
significativa	140	418	187	427	595	822	7
con	189	418	203	427	595	822	7
el	205	418	212	427	595	822	7
GC	214	418	228	427	595	822	7
en	230	418	239	427	595	822	7
la	241	418	248	427	595	822	7
medición	250	418	286	427	595	822	7
del	57	431	69	440	595	822	7
postest,	72	431	102	440	595	822	7
según	105	431	129	440	595	822	7
los	132	431	143	440	595	822	7
resultados	147	431	187	440	595	822	7
post	190	431	207	440	595	822	7
hoc	210	431	224	440	595	822	7
de	228	431	237	440	595	822	7
Bonferroni.	240	431	286	440	595	822	7
Solo	57	444	75	453	595	822	7
en	78	444	88	453	595	822	7
la	91	444	98	453	595	822	7
dimensión	102	444	143	453	595	822	7
redes-modelos	147	444	204	453	595	822	7
y	208	444	213	453	595	822	7
recursos	216	444	249	453	595	822	7
externos	253	444	286	453	595	822	7
se	57	457	65	466	595	822	7
halló	67	457	87	466	595	822	7
diferencia	90	457	129	466	595	822	7
significativa	132	457	180	466	595	822	7
(p	183	457	191	466	595	822	7
=	193	457	199	466	595	822	7
.025	202	457	219	466	595	822	7
y	221	457	226	466	595	822	7
p	229	457	234	466	595	822	7
=	236	457	242	466	595	822	7
.023)	244	457	265	466	595	822	7
en	267	457	277	466	595	822	7
la	279	457	286	466	595	822	7
medición	57	470	93	479	595	822	7
del	95	470	107	479	595	822	7
postest	109	470	136	479	595	822	7
entre	138	470	158	479	595	822	7
el	160	470	167	479	595	822	7
GE	169	470	182	479	595	822	7
y	185	470	190	479	595	822	7
el	192	470	199	479	595	822	7
GC.	201	470	217	479	595	822	7
Interacción	207	518	252	527	595	822	7
entre	254	518	274	527	595	822	7
grupos	277	518	304	527	595	822	7
por	307	518	320	527	595	822	7
medición,	322	518	362	527	595	822	7
en	214	530	223	539	595	822	7
el	225	530	232	539	595	822	7
valor	235	530	255	539	595	822	7
de	257	530	266	539	595	822	7
la	269	530	276	539	595	822	7
D2:	278	530	293	539	595	822	7
Redes-modelos	295	530	355	539	595	822	7
D2:	147	626	155	639	595	822	7
Redes	147	602	155	623	595	822	7
-	147	596	155	599	595	822	7
modelos	147	564	155	594	595	822	7
42	160	547	169	555	595	822	7
40	160	564	169	572	595	822	7
40,59	193	560	214	568	595	822	7
38	160	580	169	588	595	822	7
39,79	195	577	215	585	595	822	7
41,11	344	552	364	561	595	822	7
38,76	347	581	367	589	595	822	7
36	160	597	169	605	595	822	7
34	160	613	169	621	595	822	7
32	160	630	169	638	595	822	7
30	160	646	169	654	595	822	7
Pretest	196	656	221	664	595	822	7
GC	261	656	273	664	595	822	7
GE	294	656	306	664	595	822	7
Postest	336	656	363	664	595	822	7
(F	245	670	253	678	595	822	7
=	255	670	260	678	595	822	7
5.97,	262	670	280	678	595	822	7
p	283	670	287	678	595	822	7
=	290	670	295	678	595	822	7
.020)	297	670	316	678	595	822	7
Figura	93	690	119	699	595	822	7
2.	121	690	128	699	595	822	7
Interacción	130	690	170	699	595	822	7
entre	172	690	190	699	595	822	7
grupos	192	690	217	699	595	822	7
por	219	690	231	699	595	822	7
medición,	233	690	268	699	595	822	7
en	271	690	279	699	595	822	7
el	281	690	288	699	595	822	7
valor	290	690	308	699	595	822	7
de	310	690	319	699	595	822	7
la	321	690	328	699	595	822	7
D2:	330	690	343	699	595	822	7
redes-modelos.	345	690	400	699	595	822	7
Elaboración	402	690	445	699	595	822	7
propia.	447	690	472	699	595	822	7
*	57	729	61	736	595	822	7
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	7
*	57	739	61	746	595	822	7
*	62	739	66	746	595	822	7
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	7
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	7
Lima	106	748	123	755	595	822	7
(Perú)	126	748	147	755	595	822	7
22(1):	151	748	171	755	595	822	7
43-56,	175	748	196	755	595	822	7
2016	200	748	216	755	595	822	7
ISSN:	443	739	463	746	595	822	7
1729-4827	466	739	503	746	595	822	7
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	7
ISSN:	447	748	467	755	595	822	7
2233-7666	471	748	506	755	595	822	7
(Digital)	510	748	539	755	595	822	7
50	63	64	73	73	595	822	8
CECILIA	174	66	200	72	595	822	8
ENITH	203	66	223	72	595	822	8
ROMERO	226	66	257	72	595	822	8
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	8
Y	302	66	307	72	595	822	8
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	8
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	8
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	8
D3:	165	294	173	308	595	822	8
Aprendizaje	165	249	173	292	595	822	8
-	165	243	173	246	595	822	8
Generatividad	165	191	173	241	595	822	8
En	71	115	82	124	595	822	8
el	85	115	92	124	595	822	8
caso	94	115	112	124	595	822	8
de	115	115	124	124	595	822	8
la	127	115	134	124	595	822	8
dimensión	137	115	178	124	595	822	8
aprendizaje-generatividad,	181	115	286	124	595	822	8
el	57	128	64	137	595	822	8
análisis	69	128	100	137	595	822	8
post	105	128	122	137	595	822	8
hoc	127	128	142	137	595	822	8
de	146	128	156	137	595	822	8
Bonferroni	160	128	206	137	595	822	8
indica	211	128	237	137	595	822	8
que	241	128	256	137	595	822	8
el	260	128	268	137	595	822	8
GC	272	128	286	137	595	822	8
disminuye	309	115	350	124	595	822	8
de	352	115	361	124	595	822	8
manera	364	115	393	124	595	822	8
significativa	395	115	443	124	595	822	8
el	445	115	452	124	595	822	8
valor	455	115	475	124	595	822	8
de	477	115	486	124	595	822	8
la	489	115	496	124	595	822	8
dimensión	498	115	539	124	595	822	8
3,	309	128	316	137	595	822	8
del	319	128	331	137	595	822	8
pretest	333	128	359	137	595	822	8
al	361	128	368	137	595	822	8
postest	370	128	397	137	595	822	8
(p	400	128	408	137	595	822	8
=	410	128	416	137	595	822	8
.012)	418	128	438	137	595	822	8
(Ver	441	128	457	137	595	822	8
Figura	460	128	485	137	595	822	8
3).	487	128	498	137	595	822	8
Interacción	193	169	237	178	595	822	8
entre	240	169	260	178	595	822	8
grupos	262	169	289	178	595	822	8
por	291	169	305	178	595	822	8
medición,	307	169	346	178	595	822	8
en	349	169	358	178	595	822	8
el	361	169	368	178	595	822	8
valor	370	169	391	178	595	822	8
de	393	169	402	178	595	822	8
la	405	169	412	178	595	822	8
D3:	242	182	256	191	595	822	8
Aprendizaje-Generatividad	258	182	363	191	595	822	8
42	177	198	186	206	595	822	8
40	177	214	186	223	595	822	8
38	177	231	186	239	595	822	8
40,05	356	205	376	213	595	822	8
39,16	215	216	236	224	595	822	8
39,1	216	225	232	233	595	822	8
*	221	239	226	247	595	822	8
36,86	357	245	378	253	595	822	8
36	177	247	186	255	595	822	8
*	365	258	370	266	595	822	8
34	177	264	186	272	595	822	8
32	177	280	186	288	595	822	8
30	177	297	186	305	595	822	8
Pretest	213	306	239	314	595	822	8
GC	278	306	291	314	595	822	8
GE	312	306	324	314	595	822	8
Postest	354	306	381	314	595	822	8
(F	263	320	270	328	595	822	8
=	273	320	278	328	595	822	8
6.42,	280	320	298	328	595	822	8
p	301	320	305	328	595	822	8
=	308	320	313	328	595	822	8
.016)	315	320	334	328	595	822	8
Figura	91	339	116	348	595	822	8
3.	119	339	125	348	595	822	8
Interacción	128	339	168	348	595	822	8
entre	170	339	188	348	595	822	8
grupos	190	339	214	348	595	822	8
por	216	339	228	348	595	822	8
medición,	230	339	266	348	595	822	8
en	268	339	276	348	595	822	8
el	278	339	285	348	595	822	8
valor	287	339	305	348	595	822	8
de	308	339	316	348	595	822	8
la	318	339	325	348	595	822	8
D3:	327	339	340	348	595	822	8
aprendizaje-generatividad.	342	339	437	348	595	822	8
Elaboración	439	339	482	348	595	822	8
propia.	484	339	509	348	595	822	8
Por	71	379	85	388	595	822	8
otra	89	379	105	388	595	822	8
parte,	109	379	132	388	595	822	8
aun	136	379	151	388	595	822	8
cuando	155	379	184	388	595	822	8
se	188	379	197	388	595	822	8
encontró	201	379	237	388	595	822	8
interacción	241	379	286	388	595	822	8
significativa	57	392	106	401	595	822	8
en	110	392	120	401	595	822	8
la	123	392	131	401	595	822	8
dimensión	134	392	176	401	595	822	8
de	180	392	189	401	595	822	8
recursos	193	392	226	401	595	822	8
internos	230	392	262	401	595	822	8
entre	266	392	286	401	595	822	8
grupos	57	405	84	414	595	822	8
*	87	405	92	414	595	822	8
medición,	95	405	134	414	595	822	8
el	137	405	144	414	595	822	8
análisis	148	405	177	414	595	822	8
post	180	405	197	414	595	822	8
hoc	200	405	214	414	595	822	8
de	217	405	227	414	595	822	8
Bonferroni	230	405	273	414	595	822	8
no	276	405	286	414	595	822	8
mostró	309	379	337	388	595	822	8
ninguna	339	379	371	388	595	822	8
diferencia	374	379	413	388	595	822	8
significativa,	416	379	468	388	595	822	8
lo	470	379	478	388	595	822	8
que	480	379	495	388	595	822	8
indica	497	379	522	388	595	822	8
que	524	379	539	388	595	822	8
el	309	392	316	401	595	822	8
efecto	319	392	344	401	595	822	8
en	347	392	356	401	595	822	8
la	359	392	367	401	595	822	8
dimensión	370	392	411	401	595	822	8
4	414	392	419	401	595	822	8
fue	423	392	435	401	595	822	8
muy	438	392	456	401	595	822	8
pequeño	459	392	493	401	595	822	8
como	496	392	518	401	595	822	8
para	522	392	539	401	595	822	8
ser	309	405	321	414	595	822	8
detectado	323	405	361	414	595	822	8
por	364	405	377	414	595	822	8
el	380	405	387	414	595	822	8
análisis	390	405	420	414	595	822	8
post	423	405	439	414	595	822	8
hoc.	442	405	459	414	595	822	8
Interacción	184	460	228	469	595	822	8
entre	231	460	251	469	595	822	8
grupos	253	460	280	469	595	822	8
por	282	460	296	469	595	822	8
medición,	298	460	337	469	595	822	8
en	340	460	349	469	595	822	8
el	351	460	359	469	595	822	8
valor	361	460	381	469	595	822	8
de	384	460	393	469	595	822	8
la	396	460	403	469	595	822	8
D4:	249	472	264	481	595	822	8
Recursos	267	472	303	481	595	822	8
internos	306	472	338	481	595	822	8
D4:	154	568	162	581	595	822	8
Recursos	154	532	162	565	595	822	8
internos	154	501	162	529	595	822	8
60	168	490	177	498	595	822	8
55	168	506	177	514	595	822	8
50	168	523	177	531	595	822	8
54,68	365	509	385	518	595	822	8
53,76	365	521	385	529	595	822	8
54,95	206	511	227	519	595	822	8
52,84	206	524	227	532	595	822	8
45	168	539	177	547	595	822	8
40	168	556	177	564	595	822	8
35	168	572	177	580	595	822	8
30	168	588	177	597	595	822	8
Pretest	204	598	230	606	595	822	8
GC	269	598	282	606	595	822	8
GE	303	598	315	606	595	822	8
Postest	345	598	372	606	595	822	8
(F	253	611	261	619	595	822	8
=	264	611	269	619	595	822	8
4.53,	271	611	289	619	595	822	8
p	292	611	296	619	595	822	8
=	299	611	304	619	595	822	8
.040)	306	611	325	619	595	822	8
Figura	85	631	114	640	595	822	8
4.	116	631	124	640	595	822	8
Interacción	126	631	171	640	595	822	8
entre	174	631	194	640	595	822	8
grupos	196	631	224	640	595	822	8
por	226	631	239	640	595	822	8
medición,	242	631	282	640	595	822	8
en	284	631	294	640	595	822	8
el	296	631	303	640	595	822	8
valor	306	631	326	640	595	822	8
de	329	631	338	640	595	822	8
la	341	631	348	640	595	822	8
D4:	351	631	366	640	595	822	8
recursos	368	631	401	640	595	822	8
internos.	404	631	439	640	595	822	8
Elaboración	441	631	489	640	595	822	8
propia.	492	631	520	640	595	822	8
*	57	729	61	736	595	822	8
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	8
*	57	739	61	746	595	822	8
*	62	739	66	746	595	822	8
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	8
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	8
Lima	106	748	123	755	595	822	8
(Perú)	126	748	147	755	595	822	8
22(1):	151	748	171	755	595	822	8
43-56,	175	748	196	755	595	822	8
2016	200	748	216	755	595	822	8
ISSN:	443	739	463	746	595	822	8
1729-4827	466	739	503	746	595	822	8
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	8
ISSN:	447	748	467	755	595	822	8
2233-7666	471	748	506	755	595	822	8
(Digital)	510	748	539	755	595	822	8
IMPACTO	79	66	110	72	595	822	9
DE	113	66	122	72	595	822	9
UN	125	66	135	72	595	822	9
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	9
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	9
EN	226	66	235	72	595	822	9
LA	238	66	247	72	595	822	9
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	9
DE	295	66	304	72	595	822	9
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	9
DE	357	66	366	72	595	822	9
7°	369	66	375	72	595	822	9
GRADO	378	66	403	72	595	822	9
DE	406	66	415	72	595	822	9
UN	417	66	428	72	595	822	9
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	9
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	9
51	522	64	532	73	595	822	9
Interacción	215	115	259	124	595	822	9
entre	262	115	282	124	595	822	9
grupos	284	115	311	124	595	822	9
por	314	115	327	124	595	822	9
medición,	330	115	369	124	595	822	9
en	215	127	224	136	595	822	9
el	227	127	234	136	595	822	9
valor	236	127	256	136	595	822	9
de	259	127	268	136	595	822	9
la	270	127	278	136	595	822	9
D5:	280	127	295	136	595	822	9
Recursos	297	127	333	136	595	822	9
externos	335	127	369	136	595	822	9
*	214	138	218	146	595	822	9
63	356	144	365	152	595	822	9
D5:	153	242	161	255	595	822	9
Recursos	153	207	161	240	595	822	9
externos	153	174	161	204	595	822	9
61,78	206	151	226	159	595	822	9
60	167	169	176	178	595	822	9
61,05	206	165	226	173	595	822	9
58,62	350	173	370	181	595	822	9
*	358	186	362	195	595	822	9
50	167	200	176	208	595	822	9
40	167	231	176	239	595	822	9
30	167	261	176	269	595	822	9
Pretest	203	272	228	280	595	822	9
GC	268	272	281	280	595	822	9
GE	302	272	314	280	595	822	9
Postest	343	272	370	280	595	822	9
(F	252	285	260	293	595	822	9
=	262	285	267	293	595	822	9
9.56,	270	285	288	293	595	822	9
p	290	285	295	293	595	822	9
=	297	285	302	293	595	822	9
.004)	305	285	323	293	595	822	9
Figura	84	302	112	311	595	822	9
5.	115	302	122	311	595	822	9
Interacción	125	302	170	311	595	822	9
entre	172	302	192	311	595	822	9
grupos	195	302	222	311	595	822	9
por	224	302	238	311	595	822	9
medición,	240	302	280	311	595	822	9
en	282	302	292	311	595	822	9
el	294	302	301	311	595	822	9
valor	304	302	324	311	595	822	9
de	327	302	336	311	595	822	9
la	339	302	346	311	595	822	9
D5:	349	302	364	311	595	822	9
recursos	366	302	399	311	595	822	9
externos.	402	302	438	311	595	822	9
Elaboración	441	302	489	311	595	822	9
propia.	491	302	519	311	595	822	9
Por	71	336	85	345	595	822	9
otro	88	336	104	345	595	822	9
lado,	107	336	126	345	595	822	9
los	129	336	141	345	595	822	9
resultados	144	336	184	345	595	822	9
obtenidos	187	336	226	345	595	822	9
con	229	336	243	345	595	822	9
el	246	336	254	345	595	822	9
análisis	257	336	286	345	595	822	9
de	57	349	66	358	595	822	9
correlación	70	349	114	358	595	822	9
parcial,	118	349	147	358	595	822	9
se	151	349	159	358	595	822	9
presentan	162	349	200	358	595	822	9
a	204	349	208	358	595	822	9
continuación	212	349	263	358	595	822	9
en	266	349	276	358	595	822	9
la	279	349	286	358	595	822	9
Tabla	57	362	78	371	595	822	9
2.	80	362	87	371	595	822	9
Tabla	73	399	94	407	595	822	9
2	97	399	101	407	595	822	9
Correlación	73	409	116	417	595	822	9
parcial	119	409	145	417	595	822	9
entre	147	409	165	417	595	822	9
de	168	409	176	417	595	822	9
resiliencia	178	409	216	417	595	822	9
global,	218	409	243	417	595	822	9
dimensiones	246	409	290	417	595	822	9
de	292	409	301	417	595	822	9
resiliencia,	303	409	343	417	595	822	9
horas	345	409	365	417	595	822	9
de	368	409	376	417	595	822	9
participación,	379	409	429	417	595	822	9
número	431	409	458	417	595	822	9
de	461	409	469	417	595	822	9
actividades	472	409	512	417	595	822	9
recreativas	73	420	113	428	595	822	9
y	115	420	119	428	595	822	9
número	122	420	149	428	595	822	9
de	152	420	160	428	595	822	9
sesiones	162	420	192	428	595	822	9
Variables	83	436	115	444	595	822	9
NHP	167	436	186	444	595	822	9
%	215	436	222	444	595	822	9
varianza	224	436	254	444	595	822	9
NARP	283	436	307	444	595	822	9
%	338	436	345	444	595	822	9
varianza	348	436	378	444	595	822	9
NSP	409	436	425	444	595	822	9
%	460	436	467	444	595	822	9
varianza	469	436	500	444	595	822	9
Resiliencia	73	464	112	472	595	822	9
global	113	464	135	472	595	822	9
r	158	458	161	466	595	822	9
=	164	458	169	466	595	822	9
-.245	171	458	190	466	595	822	9
(p	158	469	166	477	595	822	9
=	168	469	173	477	595	822	9
.139)	176	469	194	477	595	822	9
6%	232	458	244	466	595	822	9
r	280	458	283	466	595	822	9
=	285	458	291	466	595	822	9
.137	293	458	309	466	595	822	9
(p	280	469	287	477	595	822	9
=	290	469	295	477	595	822	9
.411)	297	469	316	477	595	822	9
1.2%	350	458	369	466	595	822	9
r	404	458	407	466	595	822	9
=	409	458	414	466	595	822	9
.166	417	458	432	466	595	822	9
(p	404	469	411	477	595	822	9
=	414	469	419	477	595	822	9
.320)	421	469	440	477	595	822	9
2.8%	476	458	495	466	595	822	9
D1:	78	493	92	501	595	822	9
identidad-	94	493	130	501	595	822	9
autoestima	85	504	124	512	595	822	9
r	158	491	161	499	595	822	9
=	164	491	169	499	595	822	9
-.098	171	491	190	499	595	822	9
(p	158	501	166	509	595	822	9
=	168	501	173	509	595	822	9
.560)	176	501	194	509	595	822	9
1%	232	490	244	498	595	822	9
r	280	491	283	499	595	822	9
=	285	491	291	499	595	822	9
.083	293	491	309	499	595	822	9
(p	280	501	287	509	595	822	9
=	290	501	295	509	595	822	9
.622)	297	501	316	509	595	822	9
0.7%	350	490	369	498	595	822	9
r	404	491	407	499	595	822	9
=	409	491	414	499	595	822	9
.009	417	491	432	499	595	822	9
(p	404	501	411	509	595	822	9
=	414	501	419	509	595	822	9
.958)	421	501	440	509	595	822	9
0.01%	474	490	497	498	595	822	9
D2:	85	524	99	532	595	822	9
redes-	101	524	123	532	595	822	9
modelos	89	535	119	543	595	822	9
r	158	523	161	531	595	822	9
=	164	523	169	531	595	822	9
-.367	171	523	190	531	595	822	9
(p	158	534	166	542	595	822	9
=	168	534	173	542	595	822	9
.023*)	176	534	199	542	595	822	9
13.5%	226	523	250	531	595	822	9
r	280	523	283	531	595	822	9
=	285	523	291	531	595	822	9
.277	293	523	309	531	595	822	9
(p	280	534	287	542	595	822	9
=	290	534	295	542	595	822	9
.093)	297	534	316	542	595	822	9
7.7%	350	523	369	531	595	822	9
r	404	523	407	531	595	822	9
=	409	523	414	531	595	822	9
.150	417	523	432	531	595	822	9
(p	404	534	411	542	595	822	9
=	414	534	419	542	595	822	9
.370)	421	534	440	542	595	822	9
2.3%	476	523	495	531	595	822	9
D3:	76	558	89	566	595	822	9
aprendizaje	92	558	133	566	595	822	9
y	77	569	81	577	595	822	9
generatividad	83	569	132	577	595	822	9
r	158	555	161	563	595	822	9
=	164	555	169	563	595	822	9
-.229	171	555	190	563	595	822	9
(p	158	566	166	574	595	822	9
=	168	566	173	574	595	822	9
.167)	176	566	194	574	595	822	9
5.2%	229	556	247	564	595	822	9
r	280	555	283	563	595	822	9
=	285	555	291	563	595	822	9
.051	293	555	309	563	595	822	9
(p	280	566	287	574	595	822	9
=	290	566	295	574	595	822	9
.761)	297	566	316	574	595	822	9
0.3%	350	556	369	564	595	822	9
r	404	555	407	563	595	822	9
=	409	555	414	563	595	822	9
.280	417	555	432	563	595	822	9
(p	404	566	411	574	595	822	9
=	414	566	419	574	595	822	9
.089)	421	566	440	574	595	822	9
7.8%	476	556	495	564	595	822	9
D4:	81	591	95	599	595	822	9
recursos	97	591	127	599	595	822	9
internos	90	601	119	609	595	822	9
r	158	588	161	596	595	822	9
=	164	588	169	596	595	822	9
-.199	171	588	190	596	595	822	9
(p	158	599	166	607	595	822	9
=	168	599	173	607	595	822	9
.232)	176	599	194	607	595	822	9
4%	232	588	244	596	595	822	9
r	280	588	283	596	595	822	9
=	285	588	291	596	595	822	9
.101	293	588	309	596	595	822	9
(p	280	599	287	607	595	822	9
=	290	599	295	607	595	822	9
.546)	297	599	316	607	595	822	9
1%	353	588	365	596	595	822	9
r	404	588	407	596	595	822	9
=	409	588	414	596	595	822	9
.132	417	588	432	596	595	822	9
(p	404	599	411	607	595	822	9
=	414	599	419	607	595	822	9
.428)	421	599	440	607	595	822	9
1.7%	476	588	495	596	595	822	9
D5:	81	623	95	631	595	822	9
recursos	97	623	127	631	595	822	9
externos	89	634	119	642	595	822	9
r	158	620	161	628	595	822	9
=	164	620	169	628	595	822	9
-.247	171	620	190	628	595	822	9
(p	158	631	166	639	595	822	9
=	168	631	173	639	595	822	9
.135)	176	631	194	639	595	822	9
6.1%	229	621	247	629	595	822	9
r	280	620	283	628	595	822	9
=	285	620	291	628	595	822	9
.150	293	620	309	628	595	822	9
(p	280	631	287	639	595	822	9
=	290	631	295	639	595	822	9
.369)	297	631	316	639	595	822	9
2.3%	350	621	369	629	595	822	9
r	404	620	407	628	595	822	9
=	409	620	414	628	595	822	9
.169	417	620	432	628	595	822	9
(p	404	631	411	639	595	822	9
=	414	631	419	639	595	822	9
.310)	421	631	440	639	595	822	9
2.9%	476	621	495	629	595	822	9
Nota:	73	653	92	660	595	822	9
NHP	96	653	112	660	595	822	9
=	116	653	120	660	595	822	9
Número	124	653	151	660	595	822	9
de	155	653	162	660	595	822	9
horas	166	653	184	660	595	822	9
de	188	653	196	660	595	822	9
participación	199	653	244	660	595	822	9
en	247	653	255	660	595	822	9
el	259	653	265	660	595	822	9
programa;	268	653	303	660	595	822	9
NARP	307	653	329	660	595	822	9
=	332	653	337	660	595	822	9
Número	340	653	368	660	595	822	9
de	371	653	379	660	595	822	9
actividades	383	653	421	660	595	822	9
recreativas	425	653	462	660	595	822	9
en	466	653	473	660	595	822	9
las	477	653	486	660	595	822	9
que	490	653	502	660	595	822	9
se	505	653	512	660	595	822	9
participó;	73	662	104	670	595	822	9
NSP	107	662	122	670	595	822	9
=	125	662	130	670	595	822	9
Número	133	662	159	670	595	822	9
de	162	662	170	670	595	822	9
sesiones	173	662	200	670	595	822	9
en	203	662	211	670	595	822	9
las	214	662	223	670	595	822	9
que	226	662	238	670	595	822	9
se	241	662	248	670	595	822	9
participó;	251	662	282	670	595	822	9
*	285	662	289	670	595	822	9
p	293	662	297	670	595	822	9
<	300	662	304	670	595	822	9
.05;	307	662	320	670	595	822	9
%	323	662	330	670	595	822	9
de	333	662	340	670	595	822	9
varianza	343	662	371	670	595	822	9
=	374	662	379	670	595	822	9
porcentaje	382	662	416	670	595	822	9
que	419	662	431	670	595	822	9
es	434	662	440	670	595	822	9
compartido	444	662	481	670	595	822	9
entre	484	662	500	670	595	822	9
las	503	662	512	670	595	822	9
dos	73	672	84	679	595	822	9
variables	87	672	117	679	595	822	9
que	120	672	132	679	595	822	9
se	135	672	141	679	595	822	9
correlacionan	145	672	189	679	595	822	9
y	192	672	196	679	595	822	9
que	199	672	211	679	595	822	9
se	214	672	221	679	595	822	9
obtiene	224	672	248	679	595	822	9
al	251	672	257	679	595	822	9
multiplicar	260	672	296	679	595	822	9
por	299	672	310	679	595	822	9
100	313	672	325	679	595	822	9
el	328	672	334	679	595	822	9
coeficiente	337	672	373	679	595	822	9
de	376	672	384	679	595	822	9
determinación.	387	672	436	679	595	822	9
Elaboración	73	682	114	689	595	822	9
propia.	117	682	141	689	595	822	9
*	57	729	61	736	595	822	9
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	9
*	57	739	61	746	595	822	9
*	62	739	66	746	595	822	9
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	9
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	9
Lima	106	748	123	755	595	822	9
(Perú)	126	748	147	755	595	822	9
22(1):	151	748	171	755	595	822	9
43-56,	175	748	196	755	595	822	9
2016	200	748	216	755	595	822	9
ISSN:	443	739	463	746	595	822	9
1729-4827	466	739	503	746	595	822	9
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	9
ISSN:	447	748	467	755	595	822	9
2233-7666	471	748	506	755	595	822	9
(Digital)	510	748	539	755	595	822	9
52	63	64	73	73	595	822	10
CECILIA	174	66	200	72	595	822	10
ENITH	203	66	223	72	595	822	10
ROMERO	226	66	257	72	595	822	10
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	10
Y	302	66	307	72	595	822	10
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	10
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	10
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	10
De	71	115	82	124	595	822	10
acuerdo	85	115	116	124	595	822	10
con	118	115	133	124	595	822	10
los	135	115	146	124	595	822	10
hallazgos,	149	115	188	124	595	822	10
se	191	115	199	124	595	822	10
encontró	201	115	236	124	595	822	10
una	238	115	252	124	595	822	10
relación	255	115	286	124	595	822	10
negativa	57	128	89	137	595	822	10
y	91	128	96	137	595	822	10
significativa	99	128	146	137	595	822	10
entre	148	128	167	137	595	822	10
la	169	128	176	137	595	822	10
dimensión	178	128	219	137	595	822	10
2,	221	128	228	137	595	822	10
llamada	230	128	261	137	595	822	10
redes-	263	128	286	137	595	822	10
modelos,	57	141	93	150	595	822	10
y	96	141	101	150	595	822	10
el	104	141	111	150	595	822	10
NHP.	115	141	136	150	595	822	10
Asimismo,	139	141	182	150	595	822	10
el	185	141	192	150	595	822	10
porcentaje	196	141	237	150	595	822	10
de	240	141	250	150	595	822	10
varianza	253	141	286	150	595	822	10
indica	57	154	81	163	595	822	10
que	83	154	97	163	595	822	10
el	99	154	107	163	595	822	10
puntaje	109	154	138	163	595	822	10
que	140	154	154	163	595	822	10
se	157	154	165	163	595	822	10
puede	167	154	191	163	595	822	10
obtener	193	154	222	163	595	822	10
en	224	154	234	163	595	822	10
la	236	154	243	163	595	822	10
dimensión	246	154	286	163	595	822	10
de	57	167	66	176	595	822	10
redes-modelos	68	167	125	176	595	822	10
puede	127	167	151	176	595	822	10
disminuir	153	167	190	176	595	822	10
aproximadamente	193	167	263	176	595	822	10
en	265	167	274	176	595	822	10
un	276	167	286	176	595	822	10
13.5	57	180	74	189	595	822	10
%	77	180	86	189	595	822	10
por	89	180	102	189	595	822	10
cada	105	180	124	189	595	822	10
hora	127	180	145	189	595	822	10
que	148	180	162	189	595	822	10
dure	165	180	183	189	595	822	10
el	186	180	194	189	595	822	10
programa	197	180	235	189	595	822	10
y	238	180	243	189	595	822	10
viceversa,	246	180	286	189	595	822	10
asumiendo	57	193	100	202	595	822	10
que	103	193	117	202	595	822	10
el	120	193	128	202	595	822	10
número	131	193	161	202	595	822	10
de	164	193	174	202	595	822	10
actividades	177	193	222	202	595	822	10
y	225	193	230	202	595	822	10
el	233	193	240	202	595	822	10
número	243	193	274	202	595	822	10
de	277	193	286	202	595	822	10
sesiones	57	206	90	215	595	822	10
se	92	206	100	215	595	822	10
mantenga	103	206	141	215	595	822	10
constante	143	206	181	215	595	822	10
para	183	206	200	215	595	822	10
el	203	206	210	215	595	822	10
número	212	206	242	215	595	822	10
de	245	206	254	215	595	822	10
sujetos.	256	206	286	215	595	822	10
En	71	228	82	237	595	822	10
el	87	228	94	237	595	822	10
valor	99	228	121	237	595	822	10
global	125	228	152	237	595	822	10
de	156	228	166	237	595	822	10
resiliencia	170	228	215	237	595	822	10
y	219	228	224	237	595	822	10
en	229	228	239	237	595	822	10
las	243	228	255	237	595	822	10
demás	259	228	286	237	595	822	10
dimensiones	57	241	106	250	595	822	10
no	109	241	119	250	595	822	10
se	122	241	130	250	595	822	10
encontró	133	241	167	250	595	822	10
relación	170	241	202	250	595	822	10
significativa.	205	241	256	250	595	822	10
Discusión	57	265	98	274	595	822	10
A	71	284	78	293	595	822	10
continuación	83	284	139	293	595	822	10
se	144	284	152	293	595	822	10
discuten	157	284	193	293	595	822	10
los	198	284	211	293	595	822	10
resultados	215	284	260	293	595	822	10
de	264	284	274	293	595	822	10
la	279	284	286	293	595	822	10
interacción	57	297	100	306	595	822	10
entre	103	297	122	306	595	822	10
las	125	297	136	306	595	822	10
variables	139	297	174	306	595	822	10
medición	177	297	213	306	595	822	10
(pretest-postest)	216	297	278	306	595	822	10
*	281	297	286	306	595	822	10
grupo	57	310	79	319	595	822	10
(experimental-control)	82	310	169	319	595	822	10
*	171	310	176	319	595	822	10
sexo	178	310	196	319	595	822	10
(femenino-masculino),	198	310	286	319	595	822	10
así	57	323	68	332	595	822	10
como	70	323	92	332	595	822	10
la	95	323	102	332	595	822	10
interacción	105	323	148	332	595	822	10
entre	151	323	170	332	595	822	10
grupo	173	323	196	332	595	822	10
(experimental-control)	199	323	286	332	595	822	10
*	57	336	62	345	595	822	10
medición	66	336	104	345	595	822	10
(pretest-postest),	108	336	177	345	595	822	10
además	181	336	211	345	595	822	10
de	215	336	225	345	595	822	10
los	229	336	241	345	595	822	10
resultados	245	336	286	345	595	822	10
obtenidos	57	349	95	358	595	822	10
del	97	349	109	358	595	822	10
análisis	111	349	140	358	595	822	10
de	142	349	152	358	595	822	10
correlación	154	349	197	358	595	822	10
parcial.	200	349	228	358	595	822	10
Los	71	370	87	379	595	822	10
resultados	92	370	137	379	595	822	10
indican	142	370	175	379	595	822	10
que	180	370	196	379	595	822	10
no	200	370	211	379	595	822	10
hay	216	370	231	379	595	822	10
interacción	236	370	286	379	595	822	10
significativa	57	383	109	392	595	822	10
entre	113	383	134	392	595	822	10
medición	138	383	177	392	595	822	10
(pretest-postest)	181	383	249	392	595	822	10
*	253	383	258	392	595	822	10
grupo	262	383	286	392	595	822	10
(experimental-control)	57	396	143	405	595	822	10
*	146	396	151	405	595	822	10
sexo	153	396	171	405	595	822	10
(femenino-masculino),	173	396	260	405	595	822	10
lo	263	396	270	405	595	822	10
que	272	396	286	405	595	822	10
significa	57	409	91	418	595	822	10
que	94	409	108	418	595	822	10
el	111	409	118	418	595	822	10
sexo	121	409	139	418	595	822	10
no	142	409	152	418	595	822	10
es	154	409	163	418	595	822	10
un	165	409	175	418	595	822	10
factor	178	409	201	418	595	822	10
de	204	409	214	418	595	822	10
variabilidad	216	409	264	418	595	822	10
ni	266	409	274	418	595	822	10
en	277	409	286	418	595	822	10
el	57	422	64	431	595	822	10
desarrollo	67	422	106	431	595	822	10
de	109	422	118	431	595	822	10
la	121	422	128	431	595	822	10
resiliencia	131	422	171	431	595	822	10
global	174	422	199	431	595	822	10
ni	201	422	209	431	595	822	10
en	212	422	221	431	595	822	10
cada	224	422	242	431	595	822	10
una	245	422	259	431	595	822	10
de	262	422	271	431	595	822	10
sus	274	422	286	431	595	822	10
dimensiones.	57	435	110	444	595	822	10
Este	113	435	131	444	595	822	10
resultado	135	435	172	444	595	822	10
es	175	435	184	444	595	822	10
similar	188	435	216	444	595	822	10
al	219	435	227	444	595	822	10
reportado	230	435	269	444	595	822	10
por	273	435	286	444	595	822	10
Saavedra	57	448	92	457	595	822	10
y	94	448	99	457	595	822	10
Villalta	101	448	129	457	595	822	10
(2008)	131	448	157	457	595	822	10
con	159	448	173	457	595	822	10
una	176	448	190	457	595	822	10
muestra	192	448	222	457	595	822	10
de	224	448	234	457	595	822	10
288	236	448	250	457	595	822	10
personas	253	448	286	457	595	822	10
chilenas	57	461	89	470	595	822	10
de	92	461	101	470	595	822	10
ambos	104	461	130	470	595	822	10
sexos.	133	461	157	470	595	822	10
Sin	160	461	173	470	595	822	10
embargo,	176	461	213	470	595	822	10
Rodríguez	216	461	257	470	595	822	10
y	260	461	265	470	595	822	10
Díaz	268	461	286	470	595	822	10
(2011)	57	474	83	483	595	822	10
señalaron	87	474	125	483	595	822	10
que	129	474	143	483	595	822	10
es	147	474	156	483	595	822	10
posible	159	474	188	483	595	822	10
encontrar	192	474	230	483	595	822	10
diferencia	233	474	273	483	595	822	10
en	277	474	286	483	595	822	10
algunas	57	487	87	496	595	822	10
dimensiones	89	487	138	496	595	822	10
de	141	487	150	496	595	822	10
la	152	487	160	496	595	822	10
resiliencia	162	487	202	496	595	822	10
según	205	487	228	496	595	822	10
el	230	487	237	496	595	822	10
sexo,	239	487	260	496	595	822	10
donde	262	487	286	496	595	822	10
las	57	500	68	509	595	822	10
mujeres	70	500	102	509	595	822	10
puntuaron	104	500	144	509	595	822	10
significativamente	147	500	220	509	595	822	10
más	222	500	238	509	595	822	10
alto	241	500	256	509	595	822	10
que	258	500	272	509	595	822	10
los	275	500	286	509	595	822	10
hombres	57	513	91	522	595	822	10
en	94	513	104	522	595	822	10
la	107	513	114	522	595	822	10
dimensión	117	513	159	522	595	822	10
de	162	513	171	522	595	822	10
apoyo	175	513	199	522	595	822	10
familiar	202	513	234	522	595	822	10
(p	237	513	245	522	595	822	10
=	248	513	254	522	595	822	10
.019)	257	513	278	522	595	822	10
y	281	513	286	522	595	822	10
apoyo	57	526	81	535	595	822	10
social	83	526	106	535	595	822	10
(p	108	526	116	535	595	822	10
=	118	526	124	535	595	822	10
.045).	126	526	149	535	595	822	10
Similar	71	548	100	557	595	822	10
resultado	102	548	138	557	595	822	10
fue	140	548	153	557	595	822	10
reportado	155	548	193	557	595	822	10
por	195	548	208	557	595	822	10
Prado	210	548	233	557	595	822	10
y	236	548	241	557	595	822	10
Del	243	548	257	557	595	822	10
Águila	260	548	286	557	595	822	10
(2003),	57	561	86	570	595	822	10
en	90	561	99	570	595	822	10
una	103	561	117	570	595	822	10
muestra	121	561	153	570	595	822	10
de	156	561	166	570	595	822	10
adolescentes	169	561	220	570	595	822	10
peruanos,	224	561	262	570	595	822	10
en	266	561	275	570	595	822	10
la	279	561	286	570	595	822	10
que	57	574	71	583	595	822	10
la	74	574	82	583	595	822	10
resiliencia	85	574	126	583	595	822	10
global	129	574	154	583	595	822	10
no	157	574	167	583	595	822	10
varió	171	574	191	583	595	822	10
según	195	574	218	583	595	822	10
el	221	574	228	583	595	822	10
sexo,	232	574	252	583	595	822	10
pero	256	574	274	583	595	822	10
en	277	574	286	583	595	822	10
las	57	587	68	596	595	822	10
dimensiones,	71	587	123	596	595	822	10
las	127	587	138	596	595	822	10
mujeres	141	587	172	596	595	822	10
puntuaron	176	587	216	596	595	822	10
más	219	587	235	596	595	822	10
alto	239	587	254	596	595	822	10
que	257	587	271	596	595	822	10
los	275	587	286	596	595	822	10
hombres	57	600	93	609	595	822	10
en	97	600	107	609	595	822	10
las	112	600	123	609	595	822	10
dimensiones	128	600	181	609	595	822	10
de	185	600	195	609	595	822	10
insight,	199	600	231	609	595	822	10
interacción,	236	600	286	609	595	822	10
moralidad,	57	613	99	622	595	822	10
humor	101	613	126	622	595	822	10
y	129	613	134	622	595	822	10
creatividad	136	613	179	622	595	822	10
e	181	613	186	622	595	822	10
interacción.	188	613	233	622	595	822	10
En	236	613	247	622	595	822	10
contraste,	249	613	286	622	595	822	10
los	57	626	69	635	595	822	10
hombres	74	626	111	635	595	822	10
obtuvieron	115	626	162	635	595	822	10
puntajes	167	626	203	635	595	822	10
más	208	626	225	635	595	822	10
altos	229	626	250	635	595	822	10
que	254	626	270	635	595	822	10
las	274	626	286	635	595	822	10
mujeres	57	639	88	648	595	822	10
en	91	639	100	648	595	822	10
las	102	639	113	648	595	822	10
dimensiones	116	639	165	648	595	822	10
de	168	639	177	648	595	822	10
independencia	180	639	237	648	595	822	10
e	239	639	244	648	595	822	10
iniciativa.	246	639	285	648	595	822	10
Por	71	660	85	669	595	822	10
otra	88	660	103	669	595	822	10
parte,	106	660	128	669	595	822	10
sí	131	660	138	669	595	822	10
se	141	660	149	669	595	822	10
encontró	152	660	187	669	595	822	10
interacción	190	660	234	669	595	822	10
significativa	237	660	286	669	595	822	10
entre	57	673	77	682	595	822	10
grupo	79	673	102	682	595	822	10
(experimental-control)	105	673	195	682	595	822	10
por	198	673	211	682	595	822	10
medición	214	673	251	682	595	822	10
(pretest-	253	673	286	682	595	822	10
postest).	57	686	92	695	595	822	10
*	57	729	61	736	595	822	10
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	10
*	57	739	61	746	595	822	10
*	62	739	66	746	595	822	10
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	10
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	10
Lima	106	748	123	755	595	822	10
(Perú)	126	748	147	755	595	822	10
22(1):	151	748	171	755	595	822	10
43-56,	175	748	196	755	595	822	10
2016	200	748	216	755	595	822	10
Respecto	323	115	361	124	595	822	10
de	365	115	374	124	595	822	10
la	379	115	386	124	595	822	10
valoración	390	115	433	124	595	822	10
global	437	115	463	124	595	822	10
de	467	115	477	124	595	822	10
resiliencia,	481	115	526	124	595	822	10
se	530	115	539	124	595	822	10
encontró	309	128	346	137	595	822	10
interacción	350	128	397	137	595	822	10
significativa	401	128	454	137	595	822	10
(p	458	128	467	137	595	822	10
<	471	128	476	137	595	822	10
.01)	481	128	497	137	595	822	10
entre	502	128	523	137	595	822	10
las	527	128	539	137	595	822	10
mediciones	309	141	354	150	595	822	10
(pretest-postest)	357	141	421	150	595	822	10
y	424	141	429	150	595	822	10
los	431	141	443	150	595	822	10
grupos	446	141	473	150	595	822	10
(experimental	476	141	531	150	595	822	10
y	534	141	539	150	595	822	10
control).	309	154	343	163	595	822	10
Se	345	154	355	163	595	822	10
evidenció	358	154	396	163	595	822	10
que	398	154	413	163	595	822	10
el	415	154	422	163	595	822	10
grupo	425	154	448	163	595	822	10
experimental	450	154	502	163	595	822	10
aumentó	504	154	539	163	595	822	10
significativamente	309	167	386	176	595	822	10
su	391	167	400	176	595	822	10
nivel	404	167	425	176	595	822	10
de	429	167	439	176	595	822	10
resiliencia	443	167	486	176	595	822	10
luego	490	167	513	176	595	822	10
de	517	167	527	176	595	822	10
la	531	167	539	176	595	822	10
intervención	309	180	359	189	595	822	10
(p	362	180	371	189	595	822	10
=	374	180	380	189	595	822	10
.041),	384	180	407	189	595	822	10
lo	411	180	418	189	595	822	10
que	422	180	436	189	595	822	10
permite	440	180	471	189	595	822	10
concluir	474	180	507	189	595	822	10
que	511	180	525	189	595	822	10
un	529	180	539	189	595	822	10
programa	309	193	347	202	595	822	10
recreativo	351	193	391	202	595	822	10
puede	395	193	418	202	595	822	10
causar	422	193	448	202	595	822	10
un	451	193	461	202	595	822	10
efecto	465	193	490	202	595	822	10
positivo	493	193	525	202	595	822	10
en	529	193	539	202	595	822	10
el	309	206	316	215	595	822	10
fomento	319	206	352	215	595	822	10
de	355	206	365	215	595	822	10
la	368	206	375	215	595	822	10
resiliencia	378	206	418	215	595	822	10
de	421	206	431	215	595	822	10
las	434	206	445	215	595	822	10
personas	448	206	483	215	595	822	10
participantes.	485	206	539	215	595	822	10
Este	309	219	326	228	595	822	10
resultado	330	219	366	228	595	822	10
es	370	219	378	228	595	822	10
similar	382	219	410	228	595	822	10
al	414	219	421	228	595	822	10
encontrado	425	219	469	228	595	822	10
en	473	219	482	228	595	822	10
el	486	219	493	228	595	822	10
estudio	497	219	525	228	595	822	10
de	529	219	539	228	595	822	10
Fredricks	309	232	346	241	595	822	10
y	348	232	353	241	595	822	10
Eccles	355	232	381	241	595	822	10
(2008),	383	232	411	241	595	822	10
en	414	232	423	241	595	822	10
el	425	232	432	241	595	822	10
cual,	435	232	453	241	595	822	10
estudiantes	456	232	499	241	595	822	10
de	501	232	510	241	595	822	10
octavo	513	232	539	241	595	822	10
año	309	245	323	254	595	822	10
aumentaron	326	245	373	254	595	822	10
el	376	245	383	254	595	822	10
nivel	386	245	406	254	595	822	10
de	409	245	419	254	595	822	10
resiliencia	422	245	462	254	595	822	10
(p	465	245	474	254	595	822	10
<	477	245	482	254	595	822	10
.01)	485	245	501	254	595	822	10
luego	504	245	526	254	595	822	10
de	529	245	539	254	595	822	10
participar	309	258	347	267	595	822	10
en	349	258	358	267	595	822	10
equipos	361	258	391	267	595	822	10
deportivos	393	258	435	267	595	822	10
escolares	437	258	473	267	595	822	10
y	476	258	481	267	595	822	10
en	483	258	492	267	595	822	10
actividades	495	258	539	267	595	822	10
recreativas	309	271	353	280	595	822	10
extraescolares,	356	271	416	280	595	822	10
como	420	271	442	280	595	822	10
clubes	446	271	472	280	595	822	10
de	475	271	485	280	595	822	10
deportes,	489	271	525	280	595	822	10
de	529	271	539	280	595	822	10
voluntariado,	309	284	362	293	595	822	10
scouts,	365	284	392	293	595	822	10
entre	395	284	415	293	595	822	10
otros.	418	284	440	293	595	822	10
Los	323	306	338	315	595	822	10
resultados	341	306	381	315	595	822	10
también	383	306	415	315	595	822	10
coinciden	418	306	457	315	595	822	10
con	459	306	473	315	595	822	10
la	476	306	483	315	595	822	10
investigación	486	306	539	315	595	822	10
de	309	319	318	328	595	822	10
Beightol	322	319	356	328	595	822	10
et	360	319	367	328	595	822	10
al.	371	319	380	328	595	822	10
(2009),	384	319	413	328	595	822	10
quienes	416	319	447	328	595	822	10
luego	450	319	472	328	595	822	10
de	476	319	485	328	595	822	10
realizar,	489	319	521	328	595	822	10
con	524	319	539	328	595	822	10
estudiantes	309	332	356	341	595	822	10
de	360	332	370	341	595	822	10
escuela,	374	332	407	341	595	822	10
un	412	332	422	341	595	822	10
programa	426	332	466	341	595	822	10
que	470	332	485	341	595	822	10
involucraba	489	332	539	341	595	822	10
cuerdas	309	345	340	354	595	822	10
altas,	343	345	364	354	595	822	10
juegos	368	345	394	354	595	822	10
de	398	345	408	354	595	822	10
rol	412	345	423	354	595	822	10
y	426	345	431	354	595	822	10
resolución	435	345	477	354	595	822	10
de	481	345	490	354	595	822	10
problemas,	494	345	539	354	595	822	10
hallaron	309	358	345	367	595	822	10
una	349	358	365	367	595	822	10
tendencia	369	358	411	367	595	822	10
a	416	358	420	367	595	822	10
mejorar	425	358	459	367	595	822	10
los	463	358	476	367	595	822	10
valores	480	358	512	367	595	822	10
de	516	358	526	367	595	822	10
la	531	358	539	367	595	822	10
resiliencia.	309	371	352	380	595	822	10
Otros,	355	371	380	380	595	822	10
como	383	371	405	380	595	822	10
Brown,	408	371	437	380	595	822	10
Shellman,	440	371	480	380	595	822	10
Hill	483	371	499	380	595	822	10
y	502	371	507	380	595	822	10
Gomez	510	371	539	380	595	822	10
(2012),	309	384	337	393	595	822	10
confirmaron	340	384	388	393	595	822	10
un	390	384	400	393	595	822	10
aumento	402	384	436	393	595	822	10
significativo	438	384	486	393	595	822	10
(p	488	384	497	393	595	822	10
=	499	384	505	393	595	822	10
.045)	507	384	527	393	595	822	10
en	529	384	539	393	595	822	10
la	309	397	316	406	595	822	10
resiliencia	319	397	359	406	595	822	10
de	361	397	371	406	595	822	10
estudiantes	373	397	417	406	595	822	10
de	419	397	429	406	595	822	10
quinto	431	397	456	406	595	822	10
y	459	397	464	406	595	822	10
sexto	466	397	487	406	595	822	10
grado,	489	397	514	406	595	822	10
luego	517	397	539	406	595	822	10
de	309	410	319	419	595	822	10
participar	323	410	362	419	595	822	10
en	366	410	375	419	595	822	10
un	379	410	389	419	595	822	10
programa	393	410	433	419	595	822	10
recreativo	437	410	478	419	595	822	10
después	481	410	514	419	595	822	10
de	518	410	527	419	595	822	10
la	531	410	539	419	595	822	10
escuela.	309	423	344	432	595	822	10
Asimismo,	348	423	394	432	595	822	10
estos	399	423	420	432	595	822	10
estudios	425	423	460	432	595	822	10
coinciden	465	423	507	432	595	822	10
con	511	423	526	432	595	822	10
la	531	423	539	432	595	822	10
presente	309	436	342	445	595	822	10
investigación	344	436	396	445	595	822	10
al	399	436	406	445	595	822	10
utilizar	408	436	436	445	595	822	10
actividades	438	436	482	445	595	822	10
recreativas	485	436	527	445	595	822	10
de	529	436	539	445	595	822	10
tipo	309	449	325	458	595	822	10
físico-deportivo	330	449	398	458	595	822	10
y	402	449	407	458	595	822	10
al	411	449	419	458	595	822	10
aire	423	449	439	458	595	822	10
libre	443	449	462	458	595	822	10
para	467	449	485	458	595	822	10
fomentar	489	449	527	458	595	822	10
la	531	449	539	458	595	822	10
resiliencia.	309	462	352	471	595	822	10
El	355	462	364	471	595	822	10
participar	366	462	404	471	595	822	10
en	407	462	417	471	595	822	10
este	419	462	435	471	595	822	10
tipo	437	462	453	471	595	822	10
de	455	462	465	471	595	822	10
actividad	468	462	504	471	595	822	10
provoca	507	462	539	471	595	822	10
interacción	309	475	353	484	595	822	10
entre	356	475	376	484	595	822	10
las	380	475	391	484	595	822	10
personas,	394	475	431	484	595	822	10
promueve	434	475	474	484	595	822	10
el	477	475	485	484	595	822	10
apoyo	488	475	512	484	595	822	10
social	515	475	539	484	595	822	10
y	309	488	314	497	595	822	10
genera	316	488	342	497	595	822	10
la	345	488	352	497	595	822	10
guía	354	488	371	497	595	822	10
de	373	488	383	497	595	822	10
los	385	488	397	497	595	822	10
facilitadores	399	488	447	497	595	822	10
hacia	449	488	470	497	595	822	10
los	473	488	484	497	595	822	10
participantes,	486	488	539	497	595	822	10
lo	309	501	317	510	595	822	10
cual	321	501	338	510	595	822	10
contribuye	342	501	386	510	595	822	10
en	390	501	399	510	595	822	10
la	403	501	411	510	595	822	10
construcción	415	501	467	510	595	822	10
de	471	501	481	510	595	822	10
la	485	501	492	510	595	822	10
resiliencia	496	501	539	510	595	822	10
(Romero,	309	514	345	523	595	822	10
2015a).	347	514	375	523	595	822	10
El	323	535	332	544	595	822	10
programa	335	535	373	544	595	822	10
recreativo	376	535	416	544	595	822	10
que	419	535	433	544	595	822	10
se	436	535	444	544	595	822	10
llevó	447	535	467	544	595	822	10
a	470	535	475	544	595	822	10
cabo	477	535	496	544	595	822	10
contó	499	535	521	544	595	822	10
con	524	535	539	544	595	822	10
actividades	309	548	354	557	595	822	10
que	357	548	371	557	595	822	10
promovieron	374	548	425	557	595	822	10
la	428	548	436	557	595	822	10
autoestima,	439	548	484	557	595	822	10
la	487	548	494	557	595	822	10
resolución	497	548	539	557	595	822	10
de	309	561	319	570	595	822	10
problemas,	325	561	374	570	595	822	10
el	380	561	387	570	595	822	10
control	393	561	425	570	595	822	10
ante	430	561	449	570	595	822	10
las	454	561	466	570	595	822	10
situaciones,	472	561	525	570	595	822	10
la	531	561	539	570	595	822	10
pertenencia	309	574	355	583	595	822	10
a	359	574	363	583	595	822	10
una	367	574	381	583	595	822	10
red	385	574	398	583	595	822	10
o	401	574	406	583	595	822	10
grupo,	410	574	436	583	595	822	10
entre	439	574	459	583	595	822	10
otros	463	574	483	583	595	822	10
aspectos	487	574	520	583	595	822	10
que	524	574	539	583	595	822	10
influyen	309	587	342	596	595	822	10
en	344	587	353	596	595	822	10
el	355	587	363	596	595	822	10
desarrollo	365	587	404	596	595	822	10
de	406	587	416	596	595	822	10
la	418	587	425	596	595	822	10
resiliencia	427	587	467	596	595	822	10
(Saavedra,	470	587	511	596	595	822	10
2011).	513	587	539	596	595	822	10
Además,	309	600	343	609	595	822	10
la	345	600	352	609	595	822	10
resiliencia	354	600	394	609	595	822	10
se	396	600	404	609	595	822	10
genera	406	600	432	609	595	822	10
por	434	600	447	609	595	822	10
medio	449	600	473	609	595	822	10
de	475	600	485	609	595	822	10
la	487	600	494	609	595	822	10
interacción	496	600	539	609	595	822	10
con	309	613	324	622	595	822	10
otras	329	613	350	622	595	822	10
personas,	355	613	396	622	595	822	10
por	400	613	415	622	595	822	10
lo	419	613	427	622	595	822	10
que	432	613	447	622	595	822	10
no	452	613	462	622	595	822	10
es	467	613	476	622	595	822	10
un	480	613	491	622	595	822	10
fenómeno	496	613	539	622	595	822	10
únicamente	309	626	355	635	595	822	10
personal,	358	626	394	635	595	822	10
ya	397	626	407	635	595	822	10
que	410	626	424	635	595	822	10
intervienen	427	626	472	635	595	822	10
el	475	626	482	635	595	822	10
medio	485	626	510	635	595	822	10
social,	513	626	539	635	595	822	10
el	309	639	316	648	595	822	10
entorno	320	639	352	648	595	822	10
y	356	639	361	648	595	822	10
las	365	639	376	648	595	822	10
personas	380	639	416	648	595	822	10
que	420	639	435	648	595	822	10
rodean	439	639	467	648	595	822	10
e	471	639	475	648	595	822	10
influyen	479	639	514	648	595	822	10
en	518	639	527	648	595	822	10
el	531	639	539	648	595	822	10
sujeto	309	652	332	661	595	822	10
(Cyrulnik,	334	652	374	661	595	822	10
1999;	376	652	398	661	595	822	10
Saavedra,	400	652	438	661	595	822	10
2011),	440	652	465	661	595	822	10
tal	467	652	476	661	595	822	10
y	478	652	483	661	595	822	10
como	485	652	507	661	595	822	10
sucedió	509	652	539	661	595	822	10
en	309	665	319	674	595	822	10
esta	324	665	341	674	595	822	10
investigación,	347	665	410	674	595	822	10
con	415	665	431	674	595	822	10
la	436	665	444	674	595	822	10
intervención	449	665	505	674	595	822	10
de	511	665	521	674	595	822	10
los	526	665	539	674	595	822	10
facilitadores	309	678	362	687	595	822	10
y	367	678	372	687	595	822	10
con	376	678	391	687	595	822	10
la	396	678	403	687	595	822	10
implementación	408	678	476	687	595	822	10
del	481	678	494	687	595	822	10
programa	498	678	539	687	595	822	10
recreativo.	309	691	351	700	595	822	10
Asimismo,	353	691	396	700	595	822	10
la	398	691	405	700	595	822	10
resiliencia	408	691	448	700	595	822	10
se	451	691	459	700	595	822	10
produce	461	691	493	700	595	822	10
debido	495	691	522	700	595	822	10
a	525	691	529	700	595	822	10
la	531	691	539	700	595	822	10
ISSN:	443	739	463	746	595	822	10
1729-4827	466	739	503	746	595	822	10
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	10
ISSN:	447	748	467	755	595	822	10
2233-7666	471	748	506	755	595	822	10
(Digital)	510	748	539	755	595	822	10
IMPACTO	79	66	110	72	595	822	11
DE	113	66	122	72	595	822	11
UN	125	66	135	72	595	822	11
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	11
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	11
EN	226	66	235	72	595	822	11
LA	238	66	247	72	595	822	11
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	11
DE	295	66	304	72	595	822	11
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	11
DE	357	66	366	72	595	822	11
7°	369	66	375	72	595	822	11
GRADO	378	66	403	72	595	822	11
DE	406	66	415	72	595	822	11
UN	417	66	428	72	595	822	11
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	11
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	11
interacción	57	115	104	124	595	822	11
entre	109	115	130	124	595	822	11
factores	135	115	168	124	595	822	11
de	173	115	183	124	595	822	11
protección	187	115	232	124	595	822	11
y	237	115	242	124	595	822	11
de	246	115	256	124	595	822	11
riesgo	260	115	286	124	595	822	11
presentes	57	128	94	137	595	822	11
en	97	128	106	137	595	822	11
la	110	128	117	137	595	822	11
persona	120	128	151	137	595	822	11
y	155	128	160	137	595	822	11
en	163	128	173	137	595	822	11
el	176	128	183	137	595	822	11
medio	187	128	211	137	595	822	11
(Saavedra,	215	128	257	137	595	822	11
2011);	260	128	286	137	595	822	11
por	57	141	70	150	595	822	11
lo	74	141	82	150	595	822	11
tanto,	85	141	108	150	595	822	11
la	112	141	119	150	595	822	11
recreación	123	141	164	150	595	822	11
en	168	141	177	150	595	822	11
esta	181	141	197	150	595	822	11
investigación	200	141	254	150	595	822	11
influyó	257	141	286	150	595	822	11
como	57	154	80	163	595	822	11
un	85	154	95	163	595	822	11
factor	100	154	125	163	595	822	11
protector	129	154	169	163	595	822	11
que	173	154	188	163	595	822	11
ayudó	193	154	219	163	595	822	11
a	224	154	228	163	595	822	11
promover	233	154	274	163	595	822	11
la	279	154	286	163	595	822	11
resiliencia.	57	167	99	176	595	822	11
Por	71	189	85	198	595	822	11
otra	87	189	102	198	595	822	11
parte,	105	189	127	198	595	822	11
si	129	189	136	198	595	822	11
bien	138	189	155	198	595	822	11
el	158	189	165	198	595	822	11
GE	167	189	181	198	595	822	11
mejoró	183	189	211	198	595	822	11
significativamente	213	189	286	198	595	822	11
el	57	202	64	211	595	822	11
nivel	68	202	88	211	595	822	11
de	92	202	101	211	595	822	11
resiliencia,	105	202	148	211	595	822	11
el	152	202	159	211	595	822	11
GC	163	202	177	211	595	822	11
presentó	181	202	215	211	595	822	11
una	219	202	233	211	595	822	11
disminución	237	202	286	211	595	822	11
significativa	57	215	106	224	595	822	11
en	108	215	118	224	595	822	11
el	120	215	127	224	595	822	11
valor	130	215	150	224	595	822	11
de	152	215	162	224	595	822	11
la	164	215	171	224	595	822	11
resiliencia	174	215	215	224	595	822	11
global	217	215	242	224	595	822	11
(p	244	215	253	224	595	822	11
=	255	215	261	224	595	822	11
.016).	263	215	286	224	595	822	11
El	57	228	66	237	595	822	11
motivo	68	228	96	237	595	822	11
exacto	99	228	125	237	595	822	11
por	128	228	141	237	595	822	11
el	144	228	151	237	595	822	11
cual	153	228	170	237	595	822	11
el	173	228	180	237	595	822	11
GC	182	228	196	237	595	822	11
disminuye	199	228	240	237	595	822	11
su	243	228	252	237	595	822	11
nivel	254	228	274	237	595	822	11
de	277	228	286	237	595	822	11
resiliencia	57	241	99	250	595	822	11
es	103	241	112	250	595	822	11
desconocido.	116	241	170	250	595	822	11
Pudo	174	241	195	250	595	822	11
deberse	199	241	231	250	595	822	11
a	235	241	239	250	595	822	11
problemas	243	241	286	250	595	822	11
personales,	57	254	101	263	595	822	11
familiares	104	254	144	263	595	822	11
o	146	254	151	263	595	822	11
académicos,	154	254	203	263	595	822	11
incluso,	206	254	237	263	595	822	11
por	240	254	253	263	595	822	11
razones	256	254	286	263	595	822	11
de	57	267	66	276	595	822	11
estrés.	70	267	95	276	595	822	11
Saavedra	99	267	136	276	595	822	11
(2013)	140	267	166	276	595	822	11
señala	170	267	195	276	595	822	11
que	199	267	213	276	595	822	11
el	217	267	224	276	595	822	11
contexto	228	267	263	276	595	822	11
y	266	267	271	276	595	822	11
las	275	267	286	276	595	822	11
situaciones	57	280	102	289	595	822	11
por	106	280	119	289	595	822	11
las	123	280	135	289	595	822	11
que	139	280	153	289	595	822	11
atraviesan	157	280	198	289	595	822	11
las	202	280	214	289	595	822	11
personas	217	280	253	289	595	822	11
pueden	257	280	286	289	595	822	11
mediar	57	293	84	302	595	822	11
en	86	293	95	302	595	822	11
la	97	293	104	302	595	822	11
resiliencia.	106	293	148	302	595	822	11
Por	71	314	85	323	595	822	11
ejemplo,	88	314	123	323	595	822	11
el	126	314	133	323	595	822	11
momento	137	314	174	323	595	822	11
en	178	314	187	323	595	822	11
que	191	314	205	323	595	822	11
se	209	314	217	323	595	822	11
aplicó	220	314	245	323	595	822	11
el	248	314	255	323	595	822	11
postest	259	314	286	323	595	822	11
en	57	327	66	336	595	822	11
ambos	69	327	95	336	595	822	11
grupos	98	327	125	336	595	822	11
(experimental	128	327	183	336	595	822	11
y	186	327	191	336	595	822	11
control)	193	327	225	336	595	822	11
fue	228	327	240	336	595	822	11
cerca	243	327	264	336	595	822	11
de	267	327	276	336	595	822	11
la	279	327	286	336	595	822	11
última	57	340	82	349	595	822	11
semana	84	340	114	349	595	822	11
del	116	340	128	349	595	822	11
ciclo	131	340	150	349	595	822	11
lectivo,	152	340	181	349	595	822	11
semana	184	340	213	349	595	822	11
en	216	340	225	349	595	822	11
la	227	340	234	349	595	822	11
cual	237	340	253	349	595	822	11
la	256	340	263	349	595	822	11
carga	265	340	286	349	595	822	11
académica	57	353	99	362	595	822	11
es	102	353	110	362	595	822	11
alta	113	353	127	362	595	822	11
y	130	353	135	362	595	822	11
los	138	353	149	362	595	822	11
niveles	152	353	180	362	595	822	11
de	183	353	193	362	595	822	11
estrés	196	353	218	362	595	822	11
del	221	353	233	362	595	822	11
estudiantado	236	353	286	362	595	822	11
pudieron	57	366	92	375	595	822	11
haber	96	366	118	375	595	822	11
aumentado,	121	366	167	375	595	822	11
producto	171	366	206	375	595	822	11
de	210	366	220	375	595	822	11
los	223	366	235	375	595	822	11
exámenes	238	366	278	375	595	822	11
y	281	366	286	375	595	822	11
de	57	379	66	388	595	822	11
las	71	379	82	388	595	822	11
pruebas	86	379	119	388	595	822	11
finales.	123	379	154	388	595	822	11
Por	158	379	172	388	595	822	11
lo	176	379	184	388	595	822	11
tanto,	188	379	212	388	595	822	11
pudo	216	379	237	388	595	822	11
existir	241	379	267	388	595	822	11
una	271	379	286	388	595	822	11
relación	57	392	89	401	595	822	11
inversa	91	392	120	401	595	822	11
entre	123	392	143	401	595	822	11
la	145	392	152	401	595	822	11
resiliencia	155	392	196	401	595	822	11
y	199	392	204	401	595	822	11
el	206	392	214	401	595	822	11
estrés,	216	392	241	401	595	822	11
tal	244	392	254	401	595	822	11
y	257	392	262	401	595	822	11
como	264	392	286	401	595	822	11
sucedió	57	405	87	414	595	822	11
en	90	405	99	414	595	822	11
la	101	405	109	414	595	822	11
investigación	111	405	164	414	595	822	11
de	166	405	176	414	595	822	11
Skehill	178	405	206	414	595	822	11
(2001).	209	405	238	414	595	822	11
Él	240	405	249	414	595	822	11
encontró	252	405	286	414	595	822	11
que	57	418	71	427	595	822	11
los	75	418	86	427	595	822	11
altos	90	418	109	427	595	822	11
niveles	113	418	141	427	595	822	11
de	145	418	154	427	595	822	11
resiliencia	158	418	199	427	595	822	11
se	203	418	211	427	595	822	11
asociaron	215	418	253	427	595	822	11
con	257	418	271	427	595	822	11
los	275	418	286	427	595	822	11
bajos	57	431	78	440	595	822	11
niveles	81	431	109	440	595	822	11
de	112	431	122	440	595	822	11
estrés	125	431	148	440	595	822	11
en	151	431	161	440	595	822	11
un	164	431	174	440	595	822	11
grupo	177	431	200	440	595	822	11
de	204	431	213	440	595	822	11
adolescentes	217	431	267	440	595	822	11
(r	270	431	277	440	595	822	11
=	281	431	286	440	595	822	11
-.26,	57	444	75	453	595	822	11
p	79	444	84	453	595	822	11
<	88	444	93	453	595	822	11
.05).	97	444	115	453	595	822	11
Además,	119	444	154	453	595	822	11
Sztejfman	158	444	198	453	595	822	11
(2010)	202	444	228	453	595	822	11
indicó	232	444	257	453	595	822	11
que	261	444	275	453	595	822	11
la	279	444	286	453	595	822	11
vulnerabilidad	57	457	116	466	595	822	11
somática,	120	457	158	466	595	822	11
conocida	162	457	199	466	595	822	11
como	203	457	225	466	595	822	11
las	229	457	241	466	595	822	11
respuestas	244	457	286	466	595	822	11
disfuncionales	57	470	115	479	595	822	11
y	119	470	124	479	595	822	11
comportamentales	128	470	202	479	595	822	11
frente	205	470	229	479	595	822	11
a	233	470	237	479	595	822	11
factores	241	470	273	479	595	822	11
de	277	470	286	479	595	822	11
estrés	57	483	80	492	595	822	11
o	84	483	89	492	595	822	11
condiciones	93	483	141	492	595	822	11
de	145	483	155	492	595	822	11
adversidad,	159	483	205	492	595	822	11
se	209	483	218	492	595	822	11
contrapone	222	483	267	492	595	822	11
a	271	483	275	492	595	822	11
la	279	483	286	492	595	822	11
resiliencia,	57	496	100	505	595	822	11
es	103	496	111	505	595	822	11
decir,	114	496	136	505	595	822	11
a	139	496	143	505	595	822	11
menor	146	496	172	505	595	822	11
vulnerabilidad	175	496	232	505	595	822	11
(respuestas	235	496	279	505	595	822	11
a	282	496	286	505	595	822	11
factores	57	509	88	518	595	822	11
de	90	509	100	518	595	822	11
estrés),	102	509	130	518	595	822	11
mayor	133	509	158	518	595	822	11
resiliencia.	161	509	204	518	595	822	11
Otra	71	531	88	540	595	822	11
teoría	91	531	113	540	595	822	11
que	115	531	130	540	595	822	11
surge	132	531	153	540	595	822	11
a	156	531	160	540	595	822	11
raíz	163	531	177	540	595	822	11
del	180	531	192	540	595	822	11
resultado	194	531	230	540	595	822	11
lleva	232	531	252	540	595	822	11
a	254	531	258	540	595	822	11
pensar	261	531	286	540	595	822	11
que	57	544	72	553	595	822	11
el	76	544	84	553	595	822	11
GE,	88	544	105	553	595	822	11
de	109	544	119	553	595	822	11
no	124	544	134	553	595	822	11
haber	138	544	162	553	595	822	11
participado	166	544	215	553	595	822	11
en	219	544	229	553	595	822	11
el	234	544	241	553	595	822	11
programa	246	544	286	553	595	822	11
recreativo,	57	557	99	566	595	822	11
probablemente	102	557	161	566	595	822	11
hubiese	164	557	194	566	595	822	11
manifestado	197	557	246	566	595	822	11
el	249	557	256	566	595	822	11
mismo	259	557	286	566	595	822	11
comportamiento	57	570	125	579	595	822	11
del	130	570	142	579	595	822	11
GC,	147	570	164	579	595	822	11
por	168	570	182	579	595	822	11
lo	186	570	194	579	595	822	11
que	198	570	213	579	595	822	11
se	217	570	226	579	595	822	11
hubiera	230	570	262	579	595	822	11
visto	266	570	286	579	595	822	11
afectado	57	583	90	592	595	822	11
con	93	583	107	592	595	822	11
una	109	583	124	592	595	822	11
disminución	126	583	175	592	595	822	11
en	178	583	187	592	595	822	11
los	189	583	201	592	595	822	11
niveles	203	583	231	592	595	822	11
de	234	583	243	592	595	822	11
resiliencia	246	583	286	592	595	822	11
producto	57	596	92	605	595	822	11
de	96	596	105	605	595	822	11
un	109	596	119	605	595	822	11
posible	123	596	151	605	595	822	11
aumento	155	596	189	605	595	822	11
del	193	596	205	605	595	822	11
estrés.	209	596	234	605	595	822	11
Al	237	596	247	605	595	822	11
respecto,	251	596	286	605	595	822	11
Salazar	57	609	88	618	595	822	11
(2007)	92	609	120	618	595	822	11
señala	124	609	150	618	595	822	11
que	154	609	169	618	595	822	11
la	173	609	181	618	595	822	11
recreación	185	609	229	618	595	822	11
contribuye	233	609	278	618	595	822	11
a	282	609	286	618	595	822	11
disminuir	57	622	97	631	595	822	11
el	101	622	109	631	595	822	11
estrés	113	622	137	631	595	822	11
diario.	142	622	169	631	595	822	11
Por	173	622	188	631	595	822	11
esta	192	622	208	631	595	822	11
razón,	213	622	239	631	595	822	11
en	243	622	253	631	595	822	11
futuras	257	622	286	631	595	822	11
investigaciones	57	635	118	644	595	822	11
en	121	635	130	644	595	822	11
las	134	635	145	644	595	822	11
que	148	635	162	644	595	822	11
se	165	635	174	644	595	822	11
desarrollen	177	635	221	644	595	822	11
programas	224	635	266	644	595	822	11
para	269	635	286	644	595	822	11
fomentar	57	648	93	657	595	822	11
la	96	648	103	657	595	822	11
resiliencia,	106	648	149	657	595	822	11
se	152	648	160	657	595	822	11
podría	163	648	189	657	595	822	11
medir	192	648	215	657	595	822	11
el	218	648	225	657	595	822	11
nivel	228	648	248	657	595	822	11
de	251	648	261	657	595	822	11
estrés	264	648	286	657	595	822	11
de	57	661	66	670	595	822	11
la	68	661	75	670	595	822	11
población	77	661	116	670	595	822	11
de	118	661	127	670	595	822	11
estudio,	130	661	160	670	595	822	11
para	162	661	179	670	595	822	11
analizar	181	661	212	670	595	822	11
su	214	661	223	670	595	822	11
posible	225	661	253	670	595	822	11
relación	255	661	286	670	595	822	11
con	57	674	71	683	595	822	11
los	73	674	85	683	595	822	11
niveles	87	674	116	683	595	822	11
de	118	674	127	683	595	822	11
resiliencia.	130	674	173	683	595	822	11
*	57	729	61	736	595	822	11
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	11
*	57	739	61	746	595	822	11
*	62	739	66	746	595	822	11
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	11
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	11
Lima	106	748	123	755	595	822	11
(Perú)	126	748	147	755	595	822	11
22(1):	151	748	171	755	595	822	11
43-56,	175	748	196	755	595	822	11
2016	200	748	216	755	595	822	11
53	522	64	532	73	595	822	11
Por	323	115	337	124	595	822	11
otra	341	115	357	124	595	822	11
parte,	360	115	383	124	595	822	11
los	387	115	398	124	595	822	11
resultados	402	115	443	124	595	822	11
demuestran	447	115	493	124	595	822	11
que	497	115	511	124	595	822	11
existe	515	115	539	124	595	822	11
interacción	309	128	352	137	595	822	11
significativa	354	128	401	137	595	822	11
(p	403	128	412	137	595	822	11
<	414	128	419	137	595	822	11
.05)	422	128	437	137	595	822	11
entre	439	128	458	137	595	822	11
mediciones	460	128	504	137	595	822	11
(pretest-	507	128	539	137	595	822	11
postest)	309	141	344	150	595	822	11
por	350	141	365	150	595	822	11
grupo	370	141	396	150	595	822	11
(experimental-control)	402	141	505	150	595	822	11
en	511	141	521	150	595	822	11
las	526	141	539	150	595	822	11
dimensiones	309	154	360	163	595	822	11
redes-modelos,	364	154	426	163	595	822	11
aprendizaje-generatividad,	430	154	539	163	595	822	11
recursos	309	167	342	176	595	822	11
internos	346	167	378	176	595	822	11
y	382	167	387	176	595	822	11
recursos	391	167	424	176	595	822	11
externos	428	167	462	176	595	822	11
(ver	465	167	481	176	595	822	11
Tabla	485	167	507	176	595	822	11
1).	511	167	522	176	595	822	11
Sin	525	167	539	176	595	822	11
embargo,	309	180	346	189	595	822	11
solo	349	180	366	189	595	822	11
en	369	180	378	189	595	822	11
la	382	180	389	189	595	822	11
dimensión	392	180	433	189	595	822	11
redes-modelos	436	180	494	189	595	822	11
y	497	180	502	189	595	822	11
recursos	506	180	539	189	595	822	11
externos	309	193	343	202	595	822	11
se	346	193	354	202	595	822	11
observa	357	193	388	202	595	822	11
diferencia	391	193	431	202	595	822	11
significativa	434	193	483	202	595	822	11
en	486	193	495	202	595	822	11
el	498	193	506	202	595	822	11
postest,	509	193	539	202	595	822	11
entre	309	206	329	215	595	822	11
GE	331	206	344	215	595	822	11
y	347	206	352	215	595	822	11
GC.	354	206	370	215	595	822	11
No	373	206	385	215	595	822	11
obstante,	387	206	422	215	595	822	11
la	425	206	432	215	595	822	11
diferencia	434	206	473	215	595	822	11
entre	476	206	495	215	595	822	11
grupos,	498	206	527	215	595	822	11
en	529	206	539	215	595	822	11
el	309	219	317	228	595	822	11
postest,	321	219	353	228	595	822	11
de	357	219	367	228	595	822	11
la	372	219	379	228	595	822	11
dimensión	383	219	427	228	595	822	11
recursos	432	219	467	228	595	822	11
externos	471	219	507	228	595	822	11
ocurre	512	219	539	228	595	822	11
porque	309	232	336	241	595	822	11
el	338	232	345	241	595	822	11
GC	348	232	361	241	595	822	11
disminuye	364	232	404	241	595	822	11
de	406	232	416	241	595	822	11
manera	418	232	447	241	595	822	11
significativa	449	232	496	241	595	822	11
del	499	232	511	241	595	822	11
pretest	513	232	539	241	595	822	11
al	309	245	316	254	595	822	11
postest	319	245	347	254	595	822	11
y	350	245	355	254	595	822	11
el	358	245	365	254	595	822	11
GE	368	245	382	254	595	822	11
presenta	385	245	418	254	595	822	11
una	421	245	435	254	595	822	11
tendencia	438	245	476	254	595	822	11
a	479	245	484	254	595	822	11
aumentar	487	245	524	254	595	822	11
los	527	245	539	254	595	822	11
niveles.	309	258	340	267	595	822	11
Esto	343	258	360	267	595	822	11
es	363	258	372	267	595	822	11
interesante	375	258	418	267	595	822	11
pues	421	258	439	267	595	822	11
la	442	258	449	267	595	822	11
población	452	258	491	267	595	822	11
que	494	258	509	267	595	822	11
realizó	512	258	539	267	595	822	11
el	309	271	316	280	595	822	11
tratamiento	320	271	367	280	595	822	11
participó	371	271	408	280	595	822	11
en	412	271	421	280	595	822	11
actividades	425	271	471	280	595	822	11
recreativas	475	271	520	280	595	822	11
que	524	271	539	280	595	822	11
involucraban	309	284	364	293	595	822	11
retos,	369	284	392	293	595	822	11
trabajo	397	284	426	293	595	822	11
en	430	284	440	293	595	822	11
equipo,	444	284	476	293	595	822	11
resolución	480	284	525	293	595	822	11
de	529	284	539	293	595	822	11
problemas,	309	297	354	306	595	822	11
interacción	358	297	404	306	595	822	11
social,	408	297	434	306	595	822	11
entre	438	297	459	306	595	822	11
otros	463	297	483	306	595	822	11
factores	487	297	520	306	595	822	11
que	524	297	539	306	595	822	11
permiten	309	310	347	319	595	822	11
trabajar	352	310	385	319	595	822	11
las	390	310	401	319	595	822	11
dimensiones	406	310	460	319	595	822	11
de	464	310	474	319	595	822	11
la	479	310	486	319	595	822	11
resiliencia.	491	310	539	319	595	822	11
Saavedra	309	323	345	332	595	822	11
(2013)	349	323	375	332	595	822	11
señala	378	323	403	332	595	822	11
que	406	323	420	332	595	822	11
las	424	323	435	332	595	822	11
redes	438	323	459	332	595	822	11
permiten	462	323	497	332	595	822	11
abordar	500	323	530	332	595	822	11
y	534	323	539	332	595	822	11
superar	309	336	341	345	595	822	11
adversidades	345	336	401	345	595	822	11
gracias	406	336	436	345	595	822	11
a	441	336	445	345	595	822	11
la	450	336	457	345	595	822	11
generación	462	336	509	345	595	822	11
de	514	336	524	345	595	822	11
un	528	336	539	345	595	822	11
ambiente	309	349	345	358	595	822	11
grupal	349	349	374	358	595	822	11
positivo	377	349	409	358	595	822	11
y	412	349	417	358	595	822	11
al	421	349	428	358	595	822	11
apoyo	431	349	455	358	595	822	11
y	458	349	463	358	595	822	11
contención	467	349	510	358	595	822	11
de	513	349	523	358	595	822	11
sus	526	349	539	358	595	822	11
pares.	309	362	332	371	595	822	11
Incluso,	336	362	367	371	595	822	11
sentirse	371	362	401	371	595	822	11
parte	404	362	424	371	595	822	11
de	427	362	436	371	595	822	11
una	440	362	454	371	595	822	11
red	457	362	470	371	595	822	11
o	473	362	478	371	595	822	11
un	481	362	491	371	595	822	11
equipo	495	362	522	371	595	822	11
son	525	362	539	371	595	822	11
aspectos	309	375	343	384	595	822	11
que	346	375	360	384	595	822	11
median	364	375	393	384	595	822	11
en	396	375	406	384	595	822	11
la	409	375	416	384	595	822	11
promoción	420	375	463	384	595	822	11
de	466	375	476	384	595	822	11
la	479	375	486	384	595	822	11
resiliencia	489	375	530	384	595	822	11
y	534	375	539	384	595	822	11
sus	309	388	322	397	595	822	11
dimensiones	324	388	373	397	595	822	11
(Saavedra,	376	388	418	397	595	822	11
2011).	420	388	446	397	595	822	11
En	323	410	334	419	595	822	11
todas	338	410	359	419	595	822	11
las	362	410	374	419	595	822	11
dimensiones	377	410	427	419	595	822	11
analizadas,	430	410	474	419	595	822	11
se	478	410	486	419	595	822	11
observa	490	410	521	419	595	822	11
una	524	410	539	419	595	822	11
tendencia	309	423	352	432	595	822	11
a	357	423	362	432	595	822	11
que	367	423	382	432	595	822	11
el	388	423	395	432	595	822	11
GE	401	423	414	432	595	822	11
mejore	420	423	450	432	595	822	11
los	456	423	468	432	595	822	11
valores	474	423	506	432	595	822	11
de	511	423	521	432	595	822	11
las	526	423	539	432	595	822	11
dimensiones	309	436	359	445	595	822	11
luego	362	436	384	445	595	822	11
de	387	436	396	445	595	822	11
la	400	436	407	445	595	822	11
intervención	410	436	460	445	595	822	11
(aunque	463	436	495	445	595	822	11
la	498	436	505	445	595	822	11
mejoría	508	436	539	445	595	822	11
no	309	449	319	458	595	822	11
fue	322	449	335	458	595	822	11
significativa)	338	449	391	458	595	822	11
y	394	449	399	458	595	822	11
que	405	449	420	458	595	822	11
el	423	449	430	458	595	822	11
GC	433	449	447	458	595	822	11
disminuya	450	449	492	458	595	822	11
los	495	449	507	458	595	822	11
valores	510	449	539	458	595	822	11
del	309	462	321	471	595	822	11
pretest	325	462	351	471	595	822	11
al	355	462	362	471	595	822	11
postest.	365	462	395	471	595	822	11
Por	399	462	413	471	595	822	11
lo	416	462	424	471	595	822	11
tanto,	428	462	450	471	595	822	11
se	453	462	462	471	595	822	11
mantiene	465	462	502	471	595	822	11
la	505	462	512	471	595	822	11
teoría	516	462	539	471	595	822	11
de	309	475	318	484	595	822	11
que	321	475	336	484	595	822	11
el	339	475	346	484	595	822	11
factor	349	475	372	484	595	822	11
estrés	375	475	397	484	595	822	11
pudo	400	475	420	484	595	822	11
influir	423	475	448	484	595	822	11
en	451	475	460	484	595	822	11
las	463	475	474	484	595	822	11
dimensiones	477	475	526	484	595	822	11
de	529	475	539	484	595	822	11
la	309	488	316	497	595	822	11
resiliencia	320	488	362	497	595	822	11
en	365	488	375	497	595	822	11
ambos	379	488	405	497	595	822	11
grupos,	409	488	439	497	595	822	11
pero	443	488	461	497	595	822	11
solo	464	488	481	497	595	822	11
afectó	485	488	510	497	595	822	11
al	514	488	521	497	595	822	11
GC	525	488	539	497	595	822	11
debido	309	501	336	510	595	822	11
a	339	501	343	510	595	822	11
que	346	501	360	510	595	822	11
este	363	501	378	510	595	822	11
no	381	501	391	510	595	822	11
participó	393	501	428	510	595	822	11
en	431	501	440	510	595	822	11
el	443	501	450	510	595	822	11
tratamiento.	453	501	500	510	595	822	11
El	323	522	332	531	595	822	11
hecho	337	522	362	531	595	822	11
de	367	522	376	531	595	822	11
que	381	522	396	531	595	822	11
el	401	522	408	531	595	822	11
GE	413	522	426	531	595	822	11
muestre	431	522	464	531	595	822	11
una	469	522	484	531	595	822	11
tendencia	489	522	530	531	595	822	11
a	534	522	539	531	595	822	11
aumentar	309	535	349	544	595	822	11
los	354	535	366	544	595	822	11
valores	371	535	402	544	595	822	11
de	407	535	417	544	595	822	11
las	421	535	433	544	595	822	11
dimensiones	438	535	492	544	595	822	11
luego	497	535	521	544	595	822	11
del	526	535	539	544	595	822	11
tratamiento	309	548	356	557	595	822	11
coincide	360	548	395	557	595	822	11
con	399	548	413	557	595	822	11
los	417	548	429	557	595	822	11
resultados	433	548	475	557	595	822	11
del	479	548	491	557	595	822	11
estudio	495	548	525	557	595	822	11
de	529	548	539	557	595	822	11
Allen,	309	561	333	570	595	822	11
Cox	335	561	351	570	595	822	11
y	353	561	358	570	595	822	11
Cooper	361	561	389	570	595	822	11
(2006).	391	561	419	570	595	822	11
Ellos	422	561	441	570	595	822	11
observaron	444	561	486	570	595	822	11
que	489	561	503	570	595	822	11
personas	505	561	539	570	595	822	11
entre	309	574	331	583	595	822	11
los	335	574	348	583	595	822	11
9	353	574	358	583	595	822	11
y	362	574	367	583	595	822	11
12	372	574	382	583	595	822	11
años	387	574	407	583	595	822	11
de	411	574	421	583	595	822	11
edad	426	574	446	583	595	822	11
que	451	574	466	583	595	822	11
participaron	471	574	524	583	595	822	11
en	529	574	539	583	595	822	11
actividades	309	587	354	596	595	822	11
recreativas	357	587	400	596	595	822	11
y	403	587	408	596	595	822	11
lúdicas	411	587	439	596	595	822	11
durante	442	587	472	596	595	822	11
un	475	587	485	596	595	822	11
campamento	488	587	539	596	595	822	11
basado	309	600	337	609	595	822	11
en	340	600	350	609	595	822	11
beneficios	353	600	394	609	595	822	11
obtuvieron	398	600	441	609	595	822	11
puntuaciones	445	600	497	609	595	822	11
más	501	600	517	609	595	822	11
altas	520	600	539	609	595	822	11
que	309	613	323	622	595	822	11
el	326	613	333	622	595	822	11
GC,	335	613	351	622	595	822	11
en	353	613	363	622	595	822	11
cinco	365	613	386	622	595	822	11
de	388	613	398	622	595	822	11
las	400	613	411	622	595	822	11
siete	413	613	431	622	595	822	11
dimensiones	433	613	482	622	595	822	11
de	485	613	494	622	595	822	11
resiliencia,	496	613	539	622	595	822	11
entre	309	626	329	635	595	822	11
ellas	331	626	349	635	595	822	11
las	351	626	362	635	595	822	11
relaciones	364	626	403	635	595	822	11
sociales,	406	626	439	635	595	822	11
la	441	626	448	635	595	822	11
orientación	451	626	494	635	595	822	11
de	497	626	506	635	595	822	11
valores,	508	626	539	635	595	822	11
el	309	639	316	648	595	822	11
humor,	319	639	346	648	595	822	11
la	349	639	356	648	595	822	11
independencia	358	639	416	648	595	822	11
y	418	639	423	648	595	822	11
la	425	639	432	648	595	822	11
perspicacia	435	639	479	648	595	822	11
(insight).	482	639	518	648	595	822	11
Otras	323	661	345	670	595	822	11
investigaciones	347	661	408	670	595	822	11
también	411	661	443	670	595	822	11
han	445	661	460	670	595	822	11
demostrado	462	661	508	670	595	822	11
que	511	661	525	670	595	822	11
las	528	661	539	670	595	822	11
personas	309	674	346	683	595	822	11
que	350	674	365	683	595	822	11
participan	369	674	412	683	595	822	11
en	416	674	425	683	595	822	11
programas	430	674	474	683	595	822	11
recreativos	478	674	525	683	595	822	11
de	529	674	539	683	595	822	11
aventura	309	687	347	696	595	822	11
o	351	687	356	696	595	822	11
al	361	687	368	696	595	822	11
aire	373	687	389	696	595	822	11
libre	394	687	414	696	595	822	11
mejoran	419	687	454	696	595	822	11
los	459	687	471	696	595	822	11
valores	476	687	508	696	595	822	11
de	512	687	522	696	595	822	11
las	527	687	539	696	595	822	11
ISSN:	443	739	463	746	595	822	11
1729-4827	466	739	503	746	595	822	11
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	11
ISSN:	447	748	467	755	595	822	11
2233-7666	471	748	506	755	595	822	11
(Digital)	510	748	539	755	595	822	11
54	63	64	73	73	595	822	12
CECILIA	174	66	200	72	595	822	12
ENITH	203	66	223	72	595	822	12
ROMERO	226	66	257	72	595	822	12
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	12
Y	302	66	307	72	595	822	12
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	12
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	12
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	12
dimensiones	57	115	107	124	595	822	12
de	111	115	121	124	595	822	12
resiliencia,	125	115	169	124	595	822	12
tales	173	115	191	124	595	822	12
como	195	115	217	124	595	822	12
la	221	115	229	124	595	822	12
capacidad	232	115	273	124	595	822	12
de	277	115	286	124	595	822	12
trabajar	57	128	91	137	595	822	12
con	96	128	111	137	595	822	12
otros,	116	128	141	137	595	822	12
la	146	128	154	137	595	822	12
resolución	159	128	205	137	595	822	12
de	210	128	220	137	595	822	12
problemas,	225	128	274	137	595	822	12
la	279	128	286	137	595	822	12
responsabilidad	57	141	120	150	595	822	12
para	123	141	141	150	595	822	12
con	144	141	159	150	595	822	12
los	163	141	174	150	595	822	12
demás,	178	141	206	150	595	822	12
el	210	141	217	150	595	822	12
apoyo	221	141	246	150	595	822	12
social,	249	141	275	150	595	822	12
la	279	141	286	150	595	822	12
actitud	57	154	85	163	595	822	12
positiva	89	154	122	163	595	822	12
hacia	127	154	149	163	595	822	12
el	153	154	160	163	595	822	12
futuro,	164	154	193	163	595	822	12
el	197	154	204	163	595	822	12
entorno	208	154	240	163	595	822	12
seguro,	244	154	275	163	595	822	12
el	279	154	286	163	595	822	12
sentido	57	167	85	176	595	822	12
de	89	167	98	176	595	822	12
éxito,	102	167	124	176	595	822	12
el	128	167	135	176	595	822	12
sentido	138	167	167	176	595	822	12
de	171	167	180	176	595	822	12
aceptación,	184	167	229	176	595	822	12
la	232	167	239	176	595	822	12
percepción	243	167	286	176	595	822	12
de	57	180	66	189	595	822	12
disfrute,	68	180	101	189	595	822	12
los	103	180	115	189	595	822	12
modelos	117	180	150	189	595	822	12
de	153	180	162	189	595	822	12
comportamiento	165	180	229	189	595	822	12
convencional,	231	180	286	189	595	822	12
la	57	193	64	202	595	822	12
confianza,	68	193	110	202	595	822	12
la	114	193	122	202	595	822	12
perseverancia	126	193	182	202	595	822	12
y	186	193	191	202	595	822	12
el	195	193	202	202	595	822	12
conocimiento	206	193	262	202	595	822	12
de	266	193	276	202	595	822	12
sí	280	193	286	202	595	822	12
mismos	57	206	87	215	595	822	12
(Bloemhoff,	89	206	136	215	595	822	12
2006;	138	206	160	215	595	822	12
Ewert	162	206	185	215	595	822	12
y	187	206	192	215	595	822	12
Yoshino,	194	206	227	215	595	822	12
2011).	230	206	254	215	595	822	12
Por	71	228	85	237	595	822	12
otro	89	228	105	237	595	822	12
lado,	109	228	130	237	595	822	12
las	133	228	145	237	595	822	12
actividades	149	228	195	237	595	822	12
desarrolladas	199	228	253	237	595	822	12
en	257	228	266	237	595	822	12
esta	270	228	286	237	595	822	12
investigación	57	241	110	250	595	822	12
coinciden	114	241	153	250	595	822	12
con	157	241	171	250	595	822	12
los	175	241	187	250	595	822	12
estudios	190	241	223	250	595	822	12
de	227	241	236	250	595	822	12
Allen	240	241	262	250	595	822	12
et	266	241	273	250	595	822	12
al.	277	241	286	250	595	822	12
(2006),	57	254	85	263	595	822	12
Bloemhoff	87	254	128	263	595	822	12
(2006)	131	254	156	263	595	822	12
y	158	254	163	263	595	822	12
Ewert	166	254	189	263	595	822	12
y	191	254	196	263	595	822	12
Yoshino	198	254	229	263	595	822	12
(2011),	231	254	259	263	595	822	12
puesto	261	254	286	263	595	822	12
que	57	267	71	276	595	822	12
las	75	267	86	276	595	822	12
dinámicas	89	267	130	276	595	822	12
que	133	267	148	276	595	822	12
se	151	267	160	276	595	822	12
llevaron	163	267	196	276	595	822	12
a	199	267	204	276	595	822	12
cabo,	207	267	229	276	595	822	12
como	232	267	254	276	595	822	12
juegos,	258	267	286	276	595	822	12
escalada,	57	280	93	289	595	822	12
acertijos,	95	280	132	289	595	822	12
pintura,	134	280	165	289	595	822	12
cuerdas	167	280	198	289	595	822	12
bajas,	200	280	223	289	595	822	12
entre	226	280	246	289	595	822	12
otras,	248	280	270	289	595	822	12
son	273	280	286	289	595	822	12
de	57	293	66	302	595	822	12
tipo	69	293	84	302	595	822	12
físico-deportivo,	86	293	152	302	595	822	12
artístico	155	293	186	302	595	822	12
y	189	293	194	302	595	822	12
al	196	293	203	302	595	822	12
aire	206	293	221	302	595	822	12
libre,	223	293	244	302	595	822	12
por	246	293	259	302	595	822	12
lo	262	293	270	302	595	822	12
que	272	293	286	302	595	822	12
son	57	306	71	315	595	822	12
propicias	74	306	111	315	595	822	12
para	115	306	133	315	595	822	12
la	136	306	144	315	595	822	12
promoción	148	306	191	315	595	822	12
de	195	306	204	315	595	822	12
la	208	306	216	315	595	822	12
resiliencia	219	306	261	315	595	822	12
y	265	306	270	315	595	822	12
sus	273	306	286	315	595	822	12
dimensiones	57	319	105	328	595	822	12
(Romero,	107	319	144	328	595	822	12
2015a).	146	319	175	328	595	822	12
Con	71	340	88	349	595	822	12
respecto	93	340	129	349	595	822	12
a	133	340	138	349	595	822	12
los	142	340	155	349	595	822	12
resultados	159	340	203	349	595	822	12
encontrados	208	340	260	349	595	822	12
en	264	340	274	349	595	822	12
el	279	340	286	349	595	822	12
análisis	57	353	86	362	595	822	12
de	89	353	98	362	595	822	12
correlación	101	353	145	362	595	822	12
parcial	147	353	174	362	595	822	12
(ver	177	353	193	362	595	822	12
Tabla	195	353	217	362	595	822	12
2)	219	353	227	362	595	822	12
se	230	353	238	362	595	822	12
destaca	240	353	270	362	595	822	12
que	272	353	286	362	595	822	12
existe	57	366	82	375	595	822	12
una	86	366	101	375	595	822	12
relación	106	366	140	375	595	822	12
negativa	145	366	181	375	595	822	12
y	186	366	191	375	595	822	12
significativa	195	366	249	375	595	822	12
entre	253	366	274	375	595	822	12
la	279	366	286	375	595	822	12
dimensión	57	379	98	388	595	822	12
2	101	379	106	388	595	822	12
de	109	379	118	388	595	822	12
redes-modelos	121	379	179	388	595	822	12
y	182	379	187	388	595	822	12
el	190	379	197	388	595	822	12
NHP,	200	379	221	388	595	822	12
lo	224	379	232	388	595	822	12
que	235	379	249	388	595	822	12
significa	252	379	286	388	595	822	12
que	57	392	71	401	595	822	12
a	74	392	78	401	595	822	12
medida	81	392	110	401	595	822	12
que	112	392	127	401	595	822	12
disminuye	129	392	171	401	595	822	12
el	173	392	181	401	595	822	12
NHP,	183	392	204	401	595	822	12
el	207	392	214	401	595	822	12
valor	217	392	237	401	595	822	12
obtenido	240	392	274	401	595	822	12
en	277	392	286	401	595	822	12
la	57	405	64	414	595	822	12
dimensión	66	405	106	414	595	822	12
2	108	405	113	414	595	822	12
aumenta,	116	405	151	414	595	822	12
y	153	405	158	414	595	822	12
viceversa.	160	405	199	414	595	822	12
Además,	201	405	235	414	595	822	12
el	237	405	244	414	595	822	12
porcentaje	246	405	286	414	595	822	12
de	57	418	66	427	595	822	12
varianza	70	418	104	427	595	822	12
indica	108	418	132	427	595	822	12
que	136	418	150	427	595	822	12
el	154	418	161	427	595	822	12
puntaje	165	418	195	427	595	822	12
que	198	418	213	427	595	822	12
se	217	418	225	427	595	822	12
puede	229	418	253	427	595	822	12
obtener	256	418	286	427	595	822	12
en	57	431	67	440	595	822	12
la	71	431	79	440	595	822	12
dimensión	83	431	128	440	595	822	12
de	133	431	143	440	595	822	12
redes-modelos	147	431	210	440	595	822	12
puede	215	431	240	440	595	822	12
disminuir	245	431	286	440	595	822	12
aproximadamente	57	444	128	453	595	822	12
en	130	444	140	453	595	822	12
un	142	444	152	453	595	822	12
13.5	155	444	172	453	595	822	12
%	175	444	183	453	595	822	12
por	185	444	199	453	595	822	12
cada	201	444	219	453	595	822	12
hora	222	444	240	453	595	822	12
que	242	444	256	453	595	822	12
dure	259	444	277	453	595	822	12
el	279	444	286	453	595	822	12
programa,	57	457	100	466	595	822	12
y	104	457	109	466	595	822	12
viceversa,	113	457	156	466	595	822	12
asumiendo	160	457	205	466	595	822	12
que	210	457	225	466	595	822	12
el	229	457	236	466	595	822	12
número	241	457	272	466	595	822	12
de	277	457	286	466	595	822	12
actividades	57	470	108	479	595	822	12
y	113	470	118	479	595	822	12
el	123	470	130	479	595	822	12
número	135	470	169	479	595	822	12
de	174	470	184	479	595	822	12
sesiones	189	470	227	479	595	822	12
se	232	470	240	479	595	822	12
mantiene	246	470	286	479	595	822	12
constante	57	483	94	492	595	822	12
para	98	483	115	492	595	822	12
la	118	483	126	492	595	822	12
población	129	483	168	492	595	822	12
participante.	172	483	221	492	595	822	12
Por	225	483	238	492	595	822	12
lo	242	483	250	492	595	822	12
tanto,	253	483	276	492	595	822	12
la	279	483	286	492	595	822	12
duración	57	496	92	505	595	822	12
de	95	496	105	505	595	822	12
los	108	496	120	505	595	822	12
tratamientos,	124	496	176	505	595	822	12
según	179	496	203	505	595	822	12
el	206	496	214	505	595	822	12
número	217	496	248	505	595	822	12
de	252	496	261	505	595	822	12
horas	265	496	286	505	595	822	12
que	57	509	71	518	595	822	12
involucre	73	509	110	518	595	822	12
el	112	509	119	518	595	822	12
programa,	122	509	162	518	595	822	12
es	164	509	172	518	595	822	12
un	174	509	184	518	595	822	12
aspecto	186	509	216	518	595	822	12
que	218	509	232	518	595	822	12
puede	234	509	258	518	595	822	12
influir,	260	509	286	518	595	822	12
al	57	522	64	531	595	822	12
menos,	67	522	95	531	595	822	12
en	98	522	107	531	595	822	12
la	110	522	117	531	595	822	12
dimensión	120	522	161	531	595	822	12
de	164	522	173	531	595	822	12
redes-modelos.	176	522	236	531	595	822	12
Al	238	522	248	531	595	822	12
respecto,	251	522	286	531	595	822	12
los	57	535	69	544	595	822	12
resultados	73	535	115	544	595	822	12
del	120	535	132	544	595	822	12
metaanálisis	137	535	188	544	595	822	12
realizado	193	535	231	544	595	822	12
por	235	535	249	544	595	822	12
Romero	253	535	286	544	595	822	12
(2015b)	57	548	88	557	595	822	12
indican	91	548	121	557	595	822	12
que	124	548	138	557	595	822	12
existe	141	548	165	557	595	822	12
una	168	548	182	557	595	822	12
tendencia	185	548	223	557	595	822	12
(r	227	548	234	557	595	822	12
=	237	548	243	557	595	822	12
-.222,	246	548	269	557	595	822	12
p	272	548	277	557	595	822	12
=	281	548	286	557	595	822	12
.597)	57	561	78	570	595	822	12
a	81	561	86	570	595	822	12
disminuir	90	561	128	570	595	822	12
el	132	561	139	570	595	822	12
tamaño	143	561	173	570	595	822	12
del	176	561	189	570	595	822	12
efecto	192	561	217	570	595	822	12
de	221	561	230	570	595	822	12
la	234	561	241	570	595	822	12
resiliencia	245	561	286	570	595	822	12
conforme	57	574	95	583	595	822	12
aumenta	97	574	131	583	595	822	12
la	134	574	141	583	595	822	12
duración	143	574	178	583	595	822	12
del	180	574	193	583	595	822	12
tratamiento	195	574	240	583	595	822	12
en	243	574	252	583	595	822	12
horas,	255	574	279	583	595	822	12
y	281	574	286	583	595	822	12
viceversa.	57	587	96	596	595	822	12
Los	98	587	113	596	595	822	12
tratamientos	115	587	163	596	595	822	12
analizados	166	587	207	596	595	822	12
en	209	587	218	596	595	822	12
este	221	587	236	596	595	822	12
metaanálisis	238	587	286	596	595	822	12
incluyeron	57	600	100	609	595	822	12
programas	104	600	146	609	595	822	12
de	150	600	159	609	595	822	12
actividad	163	600	200	609	595	822	12
física	204	600	225	609	595	822	12
de	229	600	239	609	595	822	12
alta	242	600	257	609	595	822	12
y	261	600	266	609	595	822	12
baja	270	600	286	609	595	822	12
intensidad,	57	613	100	622	595	822	12
similares	104	613	140	622	595	822	12
a	143	613	148	622	595	822	12
las	151	613	162	622	595	822	12
actividades	166	613	211	622	595	822	12
realizadas	214	613	254	622	595	822	12
en	258	613	267	622	595	822	12
esta	271	613	286	622	595	822	12
investigación.	57	626	113	635	595	822	12
Según	71	648	95	657	595	822	12
Saavedra	97	648	133	657	595	822	12
y	135	648	140	657	595	822	12
Castro	142	648	167	657	595	822	12
(2009),	169	648	198	657	595	822	12
la	200	648	207	657	595	822	12
dimensión	209	648	249	657	595	822	12
de	251	648	261	657	595	822	12
redes-	263	648	286	657	595	822	12
modelos	57	661	93	670	595	822	12
tiene	97	661	118	670	595	822	12
que	123	661	138	670	595	822	12
ver	142	661	156	670	595	822	12
con	160	661	175	670	595	822	12
la	180	661	187	670	595	822	12
percepción	192	661	239	670	595	822	12
de	243	661	253	670	595	822	12
apoyo,	258	661	286	670	595	822	12
percepción	57	674	102	683	595	822	12
de	106	674	116	683	595	822	12
metas	120	674	144	683	595	822	12
a	148	674	153	683	595	822	12
futuro	157	674	182	683	595	822	12
y	187	674	192	683	595	822	12
con	196	674	211	683	595	822	12
la	215	674	222	683	595	822	12
posibilidad	226	674	273	683	595	822	12
de	277	674	286	683	595	822	12
generar	57	687	86	696	595	822	12
recursos	90	687	123	696	595	822	12
en	126	687	136	696	595	822	12
red.	139	687	154	696	595	822	12
En	158	687	169	696	595	822	12
este	172	687	188	696	595	822	12
estudio	191	687	220	696	595	822	12
en	223	687	232	696	595	822	12
particular,	236	687	276	696	595	822	12
la	279	687	286	696	595	822	12
*	57	729	61	736	595	822	12
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	12
*	57	739	61	746	595	822	12
*	62	739	66	746	595	822	12
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	12
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	12
Lima	106	748	123	755	595	822	12
(Perú)	126	748	147	755	595	822	12
22(1):	151	748	171	755	595	822	12
43-56,	175	748	196	755	595	822	12
2016	200	748	216	755	595	822	12
población	309	115	348	124	595	822	12
mostró	351	115	379	124	595	822	12
ciertos	382	115	408	124	595	822	12
problemas	411	115	452	124	595	822	12
de	455	115	465	124	595	822	12
convivencia	468	115	516	124	595	822	12
entre	519	115	539	124	595	822	12
algunos	309	128	343	137	595	822	12
de	348	128	358	137	595	822	12
los	363	128	375	137	595	822	12
integrantes,	380	128	432	137	595	822	12
lo	437	128	445	137	595	822	12
que	450	128	465	137	595	822	12
pudo	470	128	491	137	595	822	12
afectar	496	128	526	137	595	822	12
la	531	128	539	137	595	822	12
percepción	309	141	357	150	595	822	12
de	361	141	371	150	595	822	12
apoyo	376	141	402	150	595	822	12
y	406	141	411	150	595	822	12
perjudicar	416	141	460	150	595	822	12
la	464	141	472	150	595	822	12
generación	477	141	524	150	595	822	12
de	529	141	539	150	595	822	12
recursos	309	154	343	163	595	822	12
en	346	154	356	163	595	822	12
red	360	154	372	163	595	822	12
al	376	154	383	163	595	822	12
tener	387	154	407	163	595	822	12
que	411	154	426	163	595	822	12
permanecer	429	154	476	163	595	822	12
juntos	480	154	505	163	595	822	12
durante	509	154	539	163	595	822	12
varias	309	167	333	176	595	822	12
horas.	335	167	359	176	595	822	12
Por	361	167	375	176	595	822	12
lo	377	167	385	176	595	822	12
tanto,	387	167	409	176	595	822	12
es	412	167	420	176	595	822	12
importante	422	167	465	176	595	822	12
cuidar	468	167	492	176	595	822	12
la	495	167	502	176	595	822	12
duración	504	167	539	176	595	822	12
del	309	180	321	189	595	822	12
programa,	324	180	364	189	595	822	12
la	367	180	374	189	595	822	12
duración	377	180	412	189	595	822	12
de	414	180	424	189	595	822	12
las	426	180	437	189	595	822	12
sesiones	440	180	473	189	595	822	12
y	476	180	481	189	595	822	12
considerar	484	180	525	189	595	822	12
las	528	180	539	189	595	822	12
características	309	193	366	202	595	822	12
de	369	193	379	202	595	822	12
la	382	193	390	202	595	822	12
población	393	193	433	202	595	822	12
con	436	193	451	202	595	822	12
la	455	193	462	202	595	822	12
que	466	193	480	202	595	822	12
se	484	193	492	202	595	822	12
trabaje,	496	193	525	202	595	822	12
ya	529	193	539	202	595	822	12
que	309	206	324	215	595	822	12
estos	328	206	349	215	595	822	12
aspectos	353	206	388	215	595	822	12
pueden	392	206	422	215	595	822	12
influir	426	206	452	215	595	822	12
en	456	206	466	215	595	822	12
la	470	206	478	215	595	822	12
dimensión	482	206	525	215	595	822	12
de	529	206	539	215	595	822	12
redes-modelos.	309	219	370	228	595	822	12
Conclusión	309	244	356	253	595	822	12
Considerando	323	262	378	271	595	822	12
el	382	262	389	271	595	822	12
primer	393	262	419	271	595	822	12
objetivo,	423	262	458	271	595	822	12
se	462	262	470	271	595	822	12
concluye	474	262	510	271	595	822	12
que	513	262	528	271	595	822	12
el	531	262	539	271	595	822	12
programa	309	275	347	284	595	822	12
recreativo	350	275	390	284	595	822	12
no	392	275	402	284	595	822	12
influyó	405	275	434	284	595	822	12
de	437	275	446	284	595	822	12
manera	449	275	478	284	595	822	12
diferente	481	275	516	284	595	822	12
en	519	275	529	284	595	822	12
la	531	275	539	284	595	822	12
resiliencia	309	288	349	297	595	822	12
y	351	288	356	297	595	822	12
sus	358	288	371	297	595	822	12
dimensiones,	373	288	424	297	595	822	12
según	426	288	449	297	595	822	12
el	452	288	459	297	595	822	12
sexo.	461	288	481	297	595	822	12
Por	483	288	497	297	595	822	12
otra	499	288	515	297	595	822	12
parte,	517	288	539	297	595	822	12
se	309	301	317	310	595	822	12
demuestra	321	301	362	310	595	822	12
que	366	301	381	310	595	822	12
la	385	301	392	310	595	822	12
población	396	301	435	310	595	822	12
estudiantil	439	301	481	310	595	822	12
que	485	301	499	310	595	822	12
participó	503	301	539	310	595	822	12
en	309	314	318	323	595	822	12
el	321	314	328	323	595	822	12
programa	331	314	369	323	595	822	12
recreativo	372	314	412	323	595	822	12
mejoró	414	314	443	323	595	822	12
de	445	314	455	323	595	822	12
manera	458	314	487	323	595	822	12
significativa	490	314	539	323	595	822	12
el	309	327	316	336	595	822	12
valor	318	327	338	336	595	822	12
global	341	327	365	336	595	822	12
de	367	327	377	336	595	822	12
la	379	327	386	336	595	822	12
resiliencia.	388	327	431	336	595	822	12
Asimismo,	323	349	368	358	595	822	12
se	371	349	380	358	595	822	12
evidencia	384	349	423	358	595	822	12
en	427	349	436	358	595	822	12
el	440	349	448	358	595	822	12
GC	452	349	466	358	595	822	12
una	470	349	484	358	595	822	12
disminución	488	349	539	358	595	822	12
significativa	309	362	358	371	595	822	12
en	361	362	370	371	595	822	12
los	373	362	385	371	595	822	12
valores	387	362	416	371	595	822	12
de	419	362	428	371	595	822	12
la	431	362	438	371	595	822	12
resiliencia	441	362	481	371	595	822	12
global	484	362	509	371	595	822	12
y	512	362	517	371	595	822	12
en	519	362	529	371	595	822	12
el	531	362	539	371	595	822	12
valor	309	375	330	384	595	822	12
de	335	375	344	384	595	822	12
las	348	375	360	384	595	822	12
dimensiones	364	375	416	384	595	822	12
aprendizaje-generatividad	420	375	529	384	595	822	12
y	534	375	539	384	595	822	12
recursos	309	388	345	397	595	822	12
externos.	350	388	389	397	595	822	12
Se	394	388	404	397	595	822	12
plantea	409	388	440	397	595	822	12
como	445	388	468	397	595	822	12
teoría	473	388	497	397	595	822	12
que	502	388	517	397	595	822	12
este	522	388	539	397	595	822	12
resultado	309	401	347	410	595	822	12
se	351	401	359	410	595	822	12
pudo	364	401	384	410	595	822	12
deber	388	401	411	410	595	822	12
al	415	401	422	410	595	822	12
aumento	426	401	462	410	595	822	12
en	466	401	476	410	595	822	12
los	480	401	492	410	595	822	12
niveles	496	401	525	410	595	822	12
de	529	401	539	410	595	822	12
estrés	309	414	332	423	595	822	12
de	334	414	343	423	595	822	12
la	346	414	353	423	595	822	12
población	355	414	395	423	595	822	12
estudiantil,	397	414	441	423	595	822	12
debido	443	414	470	423	595	822	12
al	473	414	480	423	595	822	12
incremento	482	414	527	423	595	822	12
de	529	414	539	423	595	822	12
la	309	427	316	436	595	822	12
carga	319	427	341	436	595	822	12
académica,	344	427	388	436	595	822	12
producto	392	427	427	436	595	822	12
del	430	427	442	436	595	822	12
cierre	446	427	468	436	595	822	12
del	471	427	483	436	595	822	12
ciclo	487	427	506	436	595	822	12
lectivo.	509	427	539	436	595	822	12
Por	309	440	323	449	595	822	12
lo	325	440	333	449	595	822	12
tanto,	335	440	358	449	595	822	12
el	360	440	367	449	595	822	12
tratamiento	370	440	415	449	595	822	12
pudo	417	440	437	449	595	822	12
influir	440	440	464	449	595	822	12
de	467	440	476	449	595	822	12
manera	479	440	508	449	595	822	12
que	510	440	525	449	595	822	12
los	527	440	539	449	595	822	12
valores	309	453	341	462	595	822	12
de	346	453	356	462	595	822	12
resiliencia	361	453	407	462	595	822	12
y	412	453	417	462	595	822	12
el	422	453	430	462	595	822	12
de	434	453	444	462	595	822	12
sus	449	453	463	462	595	822	12
dimensiones	468	453	523	462	595	822	12
no	528	453	539	462	595	822	12
disminuyeran,	309	466	366	475	595	822	12
tal	368	466	378	475	595	822	12
y	381	466	386	475	595	822	12
como	389	466	411	475	595	822	12
sucedió	414	466	444	475	595	822	12
con	447	466	461	475	595	822	12
el	464	466	471	475	595	822	12
GC.	474	466	490	475	595	822	12
El	493	466	502	475	595	822	12
estrés	505	466	528	475	595	822	12
es	530	466	539	475	595	822	12
la	309	479	316	488	595	822	12
posible	319	479	347	488	595	822	12
causa,	349	479	374	488	595	822	12
que	376	479	390	488	595	822	12
se	393	479	401	488	595	822	12
especula,	403	479	440	488	595	822	12
pudo	442	479	462	488	595	822	12
intervenir	464	479	503	488	595	822	12
para	505	479	522	488	595	822	12
que	524	479	539	488	595	822	12
se	309	492	317	501	595	822	12
diera	320	492	340	501	595	822	12
este	343	492	359	501	595	822	12
resultado.	362	492	401	501	595	822	12
De	323	513	335	522	595	822	12
acuerdo	339	513	371	522	595	822	12
con	375	513	390	522	595	822	12
los	394	513	406	522	595	822	12
objetivos	409	513	447	522	595	822	12
dos,	451	513	468	522	595	822	12
tres	472	513	486	522	595	822	12
y	490	513	495	522	595	822	12
cuatro,	499	513	527	522	595	822	12
la	531	513	539	522	595	822	12
dimensión	309	526	350	535	595	822	12
de	352	526	362	535	595	822	12
redes-modelos	364	526	422	535	595	822	12
fue	424	526	436	535	595	822	12
la	439	526	446	535	595	822	12
única	448	526	470	535	595	822	12
que	472	526	486	535	595	822	12
presentó	489	526	522	535	595	822	12
una	524	526	539	535	595	822	12
relación	309	539	341	548	595	822	12
significativa	344	539	393	548	595	822	12
y	397	539	402	548	595	822	12
negativa	405	539	439	548	595	822	12
con	442	539	457	548	595	822	12
el	460	539	467	548	595	822	12
número	471	539	501	548	595	822	12
de	504	539	514	548	595	822	12
horas	517	539	539	548	595	822	12
de	309	552	318	561	595	822	12
participación	322	552	373	561	595	822	12
en	377	552	386	561	595	822	12
el	389	552	396	561	595	822	12
programa.	399	552	440	561	595	822	12
Al	443	552	453	561	595	822	12
parecer,	456	552	487	561	595	822	12
pasar	490	552	511	561	595	822	12
juntos	514	552	539	561	595	822	12
mucho	309	565	336	574	595	822	12
tiempo	338	565	366	574	595	822	12
en	368	565	377	574	595	822	12
un	380	565	390	574	595	822	12
programa	392	565	430	574	595	822	12
recreativo	432	565	471	574	595	822	12
puede	474	565	497	574	595	822	12
no	500	565	509	574	595	822	12
ayudar	512	565	539	574	595	822	12
en	309	578	319	587	595	822	12
el	323	578	330	587	595	822	12
fomento	335	578	369	587	595	822	12
de	374	578	383	587	595	822	12
la	387	578	395	587	595	822	12
dimensión	399	578	443	587	595	822	12
de	447	578	457	587	595	822	12
redes-modelos,	461	578	525	587	595	822	12
en	529	578	539	587	595	822	12
especial,	309	591	348	600	595	822	12
si	355	591	362	600	595	822	12
la	368	591	376	600	595	822	12
población	382	591	426	600	595	822	12
presenta	432	591	470	600	595	822	12
problemas	476	591	522	600	595	822	12
de	529	591	539	600	595	822	12
convivencia.	309	604	365	613	595	822	12
Sin	369	604	383	613	595	822	12
embargo,	388	604	428	613	595	822	12
no	433	604	444	613	595	822	12
se	448	604	457	613	595	822	12
descarta	462	604	497	613	595	822	12
que	502	604	517	613	595	822	12
esta	522	604	539	613	595	822	12
situación	309	617	345	626	595	822	12
sea	348	617	361	626	595	822	12
diferente	364	617	399	626	595	822	12
con	402	617	416	626	595	822	12
poblaciones	420	617	467	626	595	822	12
que	470	617	484	626	595	822	12
no	488	617	497	626	595	822	12
presentan	501	617	539	626	595	822	12
conflictos	309	630	348	639	595	822	12
en	351	630	360	639	595	822	12
las	363	630	374	639	595	822	12
relaciones	377	630	417	639	595	822	12
sociales.	420	630	454	639	595	822	12
Entre	323	652	345	661	595	822	12
las	347	652	358	661	595	822	12
limitantes	361	652	400	661	595	822	12
presentes	403	652	440	661	595	822	12
en	442	652	452	661	595	822	12
esta	454	652	470	661	595	822	12
investigación,	472	652	528	661	595	822	12
se	530	652	539	661	595	822	12
encuentran:	309	665	355	674	595	822	12
(a)	357	665	368	674	595	822	12
es	370	665	378	674	595	822	12
un	381	665	390	674	595	822	12
estudio	393	665	421	674	595	822	12
cuasiexperimental,	423	665	497	674	595	822	12
por	499	665	512	674	595	822	12
lo	514	665	522	674	595	822	12
que	524	665	539	674	595	822	12
los	309	678	321	687	595	822	12
grupos	324	678	352	687	595	822	12
no	355	678	365	687	595	822	12
fueron	369	678	395	687	595	822	12
conformados	399	678	451	687	595	822	12
de	455	678	465	687	595	822	12
manera	468	678	498	687	595	822	12
aleatoria,	502	678	539	687	595	822	12
por	309	691	322	700	595	822	12
lo	326	691	334	700	595	822	12
tanto,	337	691	359	700	595	822	12
afecta	363	691	387	700	595	822	12
la	390	691	397	700	595	822	12
generalización	401	691	459	700	595	822	12
de	462	691	472	700	595	822	12
los	475	691	487	700	595	822	12
resultados	490	691	531	700	595	822	12
a	534	691	539	700	595	822	12
ISSN:	443	739	463	746	595	822	12
1729-4827	466	739	503	746	595	822	12
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	12
ISSN:	447	748	467	755	595	822	12
2233-7666	471	748	506	755	595	822	12
(Digital)	510	748	539	755	595	822	12
IMPACTO	79	66	110	72	595	822	13
DE	113	66	122	72	595	822	13
UN	125	66	135	72	595	822	13
PROGRAMA	138	66	177	72	595	822	13
RECREATIVO	180	66	223	72	595	822	13
EN	226	66	235	72	595	822	13
LA	238	66	247	72	595	822	13
RESILIENCIA	249	66	293	72	595	822	13
DE	295	66	304	72	595	822	13
ESTUDIANTES	307	66	354	72	595	822	13
DE	357	66	366	72	595	822	13
7°	369	66	375	72	595	822	13
GRADO	378	66	403	72	595	822	13
DE	406	66	415	72	595	822	13
UN	417	66	428	72	595	822	13
COLEGIO	430	66	461	72	595	822	13
PRIMARIO	464	66	498	72	595	822	13
otras	57	115	76	124	595	822	13
poblaciones,	79	115	129	124	595	822	13
(b)	132	115	143	124	595	822	13
no	146	115	156	124	595	822	13
se	159	115	168	124	595	822	13
mide	171	115	191	124	595	822	13
el	194	115	201	124	595	822	13
estrés	204	115	226	124	595	822	13
como	229	115	251	124	595	822	13
variable	254	115	286	124	595	822	13
y	57	128	62	137	595	822	13
(c)	65	128	77	137	595	822	13
algunos	80	128	111	137	595	822	13
de	115	128	125	137	595	822	13
los	128	128	140	137	595	822	13
integrantes	144	128	187	137	595	822	13
del	191	128	203	137	595	822	13
grupo	207	128	230	137	595	822	13
experimental	234	128	286	137	595	822	13
presentaron	57	141	103	150	595	822	13
problemas	105	141	147	150	595	822	13
en	149	141	158	150	595	822	13
cuanto	161	141	187	150	595	822	13
a	190	141	194	150	595	822	13
las	197	141	208	150	595	822	13
relaciones	210	141	250	150	595	822	13
sociales.	252	141	286	150	595	822	13
Al	57	154	67	163	595	822	13
considerar	69	154	111	163	595	822	13
estas	113	154	132	163	595	822	13
limitantes,	135	154	177	163	595	822	13
se	179	154	188	163	595	822	13
recomienda	190	154	236	163	595	822	13
para	239	154	256	163	595	822	13
futuras	259	154	286	163	595	822	13
investigaciones:	57	167	121	176	595	822	13
(a)	124	167	135	176	595	822	13
utilizar	139	167	167	176	595	822	13
un	170	167	180	176	595	822	13
diseño	183	167	209	176	595	822	13
experimental	213	167	265	176	595	822	13
puro	268	167	286	176	595	822	13
donde	57	180	81	189	595	822	13
haya	85	180	104	189	595	822	13
aleatorización	108	180	164	189	595	822	13
y,	168	180	175	189	595	822	13
en	178	180	188	189	595	822	13
caso	192	180	209	189	595	822	13
que	213	180	228	189	595	822	13
la	231	180	239	189	595	822	13
confección	242	180	286	189	595	822	13
de	57	193	66	202	595	822	13
los	69	193	81	202	595	822	13
grupos	84	193	111	202	595	822	13
no	114	193	124	202	595	822	13
pueda	127	193	151	202	595	822	13
darse	154	193	175	202	595	822	13
de	178	193	188	202	595	822	13
esta	191	193	206	202	595	822	13
manera,	210	193	241	202	595	822	13
asegurarse	244	193	286	202	595	822	13
de	57	206	66	215	595	822	13
que	70	206	85	215	595	822	13
al	89	206	96	215	595	822	13
menos	100	206	127	215	595	822	13
haya	131	206	150	215	595	822	13
un	154	206	164	215	595	822	13
grupo	168	206	192	215	595	822	13
control	196	206	225	215	595	822	13
contra	229	206	254	215	595	822	13
el	258	206	265	215	595	822	13
cual	269	206	286	215	595	822	13
comparar	57	219	94	228	595	822	13
el	96	219	104	228	595	822	13
grupo	106	219	129	228	595	822	13
de	131	219	141	228	595	822	13
tratamiento	143	219	188	228	595	822	13
y	190	219	195	228	595	822	13
realizar,	198	219	229	228	595	822	13
al	232	219	239	228	595	822	13
menos,	241	219	270	228	595	822	13
una	272	219	286	228	595	822	13
medición	57	232	94	241	595	822	13
antes	97	232	118	241	595	822	13
y	121	232	126	241	595	822	13
una	130	232	144	241	595	822	13
medición	148	232	184	241	595	822	13
después	188	232	219	241	595	822	13
del	223	232	235	241	595	822	13
tratamiento,	239	232	286	241	595	822	13
para	57	245	74	254	595	822	13
analizar	77	245	109	254	595	822	13
el	112	245	119	254	595	822	13
cambio	123	245	152	254	595	822	13
en	155	245	165	254	595	822	13
la	168	245	175	254	595	822	13
variable	179	245	211	254	595	822	13
dependiente,	214	245	265	254	595	822	13
tal	268	245	278	254	595	822	13
y	281	245	286	254	595	822	13
como	57	258	79	267	595	822	13
se	82	258	90	267	595	822	13
hizo	93	258	110	267	595	822	13
en	113	258	123	267	595	822	13
este	126	258	141	267	595	822	13
estudio;	144	258	175	267	595	822	13
(b)	178	258	190	267	595	822	13
valorar	193	258	221	267	595	822	13
la	224	258	231	267	595	822	13
medición	234	258	271	267	595	822	13
del	274	258	286	267	595	822	13
estrés	57	271	79	280	595	822	13
como	83	271	105	280	595	822	13
una	108	271	123	280	595	822	13
posible	126	271	155	280	595	822	13
covariable;	158	271	202	280	595	822	13
y	206	271	211	280	595	822	13
(c)	214	271	225	280	595	822	13
evaluar	229	271	258	280	595	822	13
que	261	271	276	280	595	822	13
la	279	271	286	280	595	822	13
duración	57	284	91	293	595	822	13
del	95	284	107	293	595	822	13
programa	111	284	149	293	595	822	13
no	153	284	163	293	595	822	13
sea	166	284	179	293	595	822	13
muy	182	284	200	293	595	822	13
extensa	204	284	234	293	595	822	13
si	237	284	244	293	595	822	13
se	247	284	256	293	595	822	13
trabaja	259	284	286	293	595	822	13
con	57	297	71	306	595	822	13
personas	74	297	109	306	595	822	13
que	112	297	127	306	595	822	13
presentan	130	297	168	306	595	822	13
problemas	171	297	213	306	595	822	13
sociales	216	297	247	306	595	822	13
entre	251	297	270	306	595	822	13
sus	274	297	286	306	595	822	13
integrantes,	57	310	103	319	595	822	13
para	107	310	124	319	595	822	13
evitar	127	310	150	319	595	822	13
una	154	310	168	319	595	822	13
disminución	172	310	221	319	595	822	13
en	225	310	234	319	595	822	13
los	238	310	249	319	595	822	13
puntajes	253	310	286	319	595	822	13
de	57	323	66	332	595	822	13
la	69	323	76	332	595	822	13
dimensión	78	323	119	332	595	822	13
de	122	323	131	332	595	822	13
redes-modelos.	134	323	194	332	595	822	13
Por	71	345	85	354	595	822	13
último,	87	345	116	354	595	822	13
las	118	345	129	354	595	822	13
implicaciones	132	345	187	354	595	822	13
de	190	345	199	354	595	822	13
este	202	345	217	354	595	822	13
estudio	220	345	248	354	595	822	13
permiten	251	345	286	354	595	822	13
reflexionar	57	358	101	367	595	822	13
acerca	104	358	130	367	595	822	13
del	134	358	146	367	595	822	13
papel	150	358	171	367	595	822	13
de	175	358	185	367	595	822	13
la	188	358	196	367	595	822	13
recreación,	199	358	244	367	595	822	13
entendida	247	358	286	367	595	822	13
también	57	371	89	380	595	822	13
como	91	371	113	380	595	822	13
interacción	116	371	160	380	595	822	13
entre	162	371	182	380	595	822	13
pares,	184	371	208	380	595	822	13
en	210	371	220	380	595	822	13
el	222	371	229	380	595	822	13
fomento	232	371	265	380	595	822	13
de	267	371	277	380	595	822	13
la	279	371	286	380	595	822	13
resiliencia	57	384	100	393	595	822	13
y	104	384	109	393	595	822	13
sus	113	384	127	393	595	822	13
dimensiones	131	384	183	393	595	822	13
y	187	384	192	393	595	822	13
cómo	196	384	219	393	595	822	13
las	223	384	235	393	595	822	13
actividades	239	384	286	393	595	822	13
recreativas	57	397	98	406	595	822	13
de	100	397	110	406	595	822	13
tipo	112	397	127	406	595	822	13
físico,	129	397	153	406	595	822	13
artístico	155	397	186	406	595	822	13
y	188	397	193	406	595	822	13
al	195	397	202	406	595	822	13
aire	204	397	218	406	595	822	13
libre	221	397	238	406	595	822	13
contribuyen	240	397	286	406	595	822	13
con	57	410	71	419	595	822	13
su	75	410	84	419	595	822	13
promoción.	87	410	133	419	595	822	13
Como	137	410	161	419	595	822	13
se	165	410	173	419	595	822	13
dijo	177	410	192	419	595	822	13
con	196	410	210	419	595	822	13
anterioridad	214	410	262	419	595	822	13
en	266	410	275	419	595	822	13
el	279	410	286	419	595	822	13
apartado	57	423	93	432	595	822	13
teórico,	97	423	130	432	595	822	13
la	134	423	141	432	595	822	13
resiliencia	146	423	189	432	595	822	13
no	194	423	204	432	595	822	13
ocurre	208	423	235	432	595	822	13
cuando	240	423	270	432	595	822	13
los	274	423	286	432	595	822	13
sujetos	57	436	88	445	595	822	13
están	93	436	116	445	595	822	13
solos,	121	436	147	445	595	822	13
sino	151	436	170	445	595	822	13
que	175	436	190	445	595	822	13
esta	195	436	213	445	595	822	13
conducta	217	436	258	445	595	822	13
se	262	436	271	445	595	822	13
va	276	436	286	445	595	822	13
moldeando	57	449	101	458	595	822	13
y	103	449	108	458	595	822	13
fomentando	111	449	159	458	595	822	13
en	161	449	171	458	595	822	13
la	173	449	180	458	595	822	13
interacción	183	449	227	458	595	822	13
con	230	449	244	458	595	822	13
otros.	247	449	269	458	595	822	13
Por	71	470	85	479	595	822	13
lo	87	470	95	479	595	822	13
tanto,	97	470	120	479	595	822	13
es	122	470	131	479	595	822	13
necesario	133	470	171	479	595	822	13
realizar	173	470	203	479	595	822	13
más	205	470	221	479	595	822	13
estudios	224	470	256	479	595	822	13
en	259	470	268	479	595	822	13
esta	271	470	286	479	595	822	13
línea	57	483	75	492	595	822	13
de	77	483	87	492	595	822	13
investigación	89	483	139	492	595	822	13
que	141	483	155	492	595	822	13
permitan	157	483	191	492	595	822	13
reafirmar	194	483	229	492	595	822	13
a	231	483	236	492	595	822	13
la	238	483	245	492	595	822	13
recreación	247	483	286	492	595	822	13
como	57	496	79	505	595	822	13
un	82	496	92	505	595	822	13
medio	95	496	120	505	595	822	13
útil	124	496	137	505	595	822	13
para	140	496	157	505	595	822	13
ser	161	496	172	505	595	822	13
usado	175	496	199	505	595	822	13
por	202	496	215	505	595	822	13
los	219	496	230	505	595	822	13
profesionales	233	496	286	505	595	822	13
en	57	509	66	518	595	822	13
salud	70	509	91	518	595	822	13
y	95	509	100	518	595	822	13
educación	104	509	145	518	595	822	13
en	149	509	158	518	595	822	13
el	162	509	170	518	595	822	13
desarrollo	173	509	214	518	595	822	13
de	218	509	227	518	595	822	13
la	231	509	238	518	595	822	13
resiliencia.	242	509	286	518	595	822	13
Asimismo,	57	522	100	531	595	822	13
se	102	522	110	531	595	822	13
sugiere	113	522	141	531	595	822	13
hacer	144	522	165	531	595	822	13
investigaciones	167	522	228	531	595	822	13
que	231	522	245	531	595	822	13
comparen	247	522	286	531	595	822	13
tratamientos	57	535	113	544	595	822	13
con	119	535	134	544	595	822	13
diferentes	140	535	185	544	595	822	13
tipos	191	535	213	544	595	822	13
de	219	535	229	544	595	822	13
actividades	235	535	286	544	595	822	13
recreativas,	57	548	106	557	595	822	13
con	110	548	125	557	595	822	13
el	129	548	137	557	595	822	13
propósito	141	548	181	557	595	822	13
de	185	548	195	557	595	822	13
analizar	199	548	233	557	595	822	13
si	237	548	244	557	595	822	13
el	249	548	256	557	595	822	13
efecto	260	548	286	557	595	822	13
causado	57	561	89	570	595	822	13
en	92	561	101	570	595	822	13
la	104	561	111	570	595	822	13
resiliencia	114	561	155	570	595	822	13
y	158	561	163	570	595	822	13
en	166	561	176	570	595	822	13
sus	179	561	192	570	595	822	13
dimensiones	195	561	244	570	595	822	13
es	247	561	256	570	595	822	13
similar	259	561	286	570	595	822	13
o	57	574	62	583	595	822	13
no	65	574	75	583	595	822	13
según	78	574	101	583	595	822	13
el	105	574	112	583	595	822	13
tipo	115	574	130	583	595	822	13
de	134	574	143	583	595	822	13
actividad	146	574	183	583	595	822	13
recreativa	186	574	225	583	595	822	13
que	228	574	243	583	595	822	13
se	246	574	254	583	595	822	13
realice.	257	574	286	583	595	822	13
En	57	587	68	596	595	822	13
cuanto	71	587	97	596	595	822	13
al	100	587	107	596	595	822	13
sexo	110	587	128	596	595	822	13
(hombres	131	587	169	596	595	822	13
vs	171	587	180	596	595	822	13
mujeres),	183	587	220	596	595	822	13
esta	223	587	239	596	595	822	13
variable	242	587	273	596	595	822	13
no	276	587	286	596	595	822	13
influyó	57	600	88	609	595	822	13
en	92	600	102	609	595	822	13
los	106	600	119	609	595	822	13
niveles	123	600	153	609	595	822	13
de	158	600	168	609	595	822	13
resiliencia,	176	600	224	609	595	822	13
los	228	600	240	609	595	822	13
cuales	245	600	272	609	595	822	13
no	276	600	286	609	595	822	13
presentan	57	613	98	622	595	822	13
diferencias	103	613	151	622	595	822	13
significativas	156	613	215	622	595	822	13
entre	219	613	241	622	595	822	13
ellos.	246	613	269	622	595	822	13
No	274	613	286	622	595	822	13
obstante,	57	626	92	635	595	822	13
algunos	96	626	126	635	595	822	13
estudios	130	626	162	635	595	822	13
difieren	165	626	196	635	595	822	13
de	200	626	209	635	595	822	13
este	212	626	228	635	595	822	13
resultado,	231	626	270	635	595	822	13
por	273	626	286	635	595	822	13
lo	57	639	65	648	595	822	13
que	70	639	85	648	595	822	13
se	89	639	98	648	595	822	13
debe	103	639	123	648	595	822	13
estudiar	128	639	162	648	595	822	13
más	167	639	184	648	595	822	13
acerca	188	639	216	648	595	822	13
de	221	639	231	648	595	822	13
este	235	639	252	648	595	822	13
tema	257	639	277	648	595	822	13
e	282	639	286	648	595	822	13
investigar	57	652	97	661	595	822	13
si	101	652	107	661	595	822	13
la	111	652	118	661	595	822	13
intervención	122	652	173	661	595	822	13
con	177	652	191	661	595	822	13
programas	195	652	238	661	595	822	13
recreativos	242	652	286	661	595	822	13
puede	57	665	80	674	595	822	13
influir	83	665	108	674	595	822	13
en	110	665	120	674	595	822	13
la	122	665	130	674	595	822	13
resiliencia	132	665	173	674	595	822	13
y	176	665	181	674	595	822	13
sus	183	665	196	674	595	822	13
dimensiones,	199	665	251	674	595	822	13
según	253	665	277	674	595	822	13
el	279	665	286	674	595	822	13
sexo	57	678	75	687	595	822	13
de	77	678	87	687	595	822	13
la	89	678	96	687	595	822	13
población	99	678	138	687	595	822	13
participante.	140	678	189	687	595	822	13
*	57	729	61	736	595	822	13
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	13
*	57	739	61	746	595	822	13
*	62	739	66	746	595	822	13
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	13
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	13
Lima	106	748	123	755	595	822	13
(Perú)	126	748	147	755	595	822	13
22(1):	151	748	171	755	595	822	13
43-56,	175	748	196	755	595	822	13
2016	200	748	216	755	595	822	13
55	522	64	532	73	595	822	13
Finalmente,	323	115	370	124	595	822	13
al	373	115	380	124	595	822	13
trabajar	383	115	413	124	595	822	13
con	416	115	430	124	595	822	13
poblaciones	433	115	481	124	595	822	13
que	483	115	498	124	595	822	13
presentan	501	115	539	124	595	822	13
conflictos	309	128	348	137	595	822	13
en	351	128	361	137	595	822	13
sus	364	128	377	137	595	822	13
relaciones	380	128	420	137	595	822	13
sociales	423	128	455	137	595	822	13
existe	458	128	481	137	595	822	13
la	484	128	491	137	595	822	13
posibilidad	494	128	539	137	595	822	13
que	309	141	323	150	595	822	13
la	326	141	333	150	595	822	13
dimensión	336	141	377	150	595	822	13
de	380	141	389	150	595	822	13
redes-modelos	392	141	450	150	595	822	13
se	453	141	461	150	595	822	13
pueda	464	141	487	150	595	822	13
ver	490	141	503	150	595	822	13
afectada	506	141	539	150	595	822	13
si	309	154	316	163	595	822	13
la	320	154	327	163	595	822	13
duración	331	154	366	163	595	822	13
de	370	154	380	163	595	822	13
los	383	154	395	163	595	822	13
tratamientos,	399	154	452	163	595	822	13
según	456	154	479	163	595	822	13
el	483	154	490	163	595	822	13
número	494	154	525	163	595	822	13
de	529	154	539	163	595	822	13
horas	309	167	331	176	595	822	13
que	333	167	347	176	595	822	13
involucre	350	167	388	176	595	822	13
el	390	167	397	176	595	822	13
programa,	400	167	440	176	595	822	13
llega	443	167	462	176	595	822	13
a	465	167	469	176	595	822	13
ser	472	167	484	176	595	822	13
muy	486	167	504	176	595	822	13
extensa,	506	167	539	176	595	822	13
por	309	180	322	189	595	822	13
lo	326	180	334	189	595	822	13
que	338	180	352	189	595	822	13
se	356	180	364	189	595	822	13
recomienda	368	180	415	189	595	822	13
supervisar	419	180	460	189	595	822	13
la	464	180	471	189	595	822	13
duración	475	180	510	189	595	822	13
de	514	180	523	189	595	822	13
los	527	180	539	189	595	822	13
programas	309	193	351	202	595	822	13
recreativos	354	193	397	202	595	822	13
y	400	193	405	202	595	822	13
evitar	408	193	431	202	595	822	13
intervenciones	434	193	491	202	595	822	13
muy	494	193	512	202	595	822	13
largas	515	193	539	202	595	822	13
al	309	206	316	215	595	822	13
trabajar	319	206	349	215	595	822	13
con	352	206	366	215	595	822	13
este	369	206	384	215	595	822	13
tipo	387	206	402	215	595	822	13
de	405	206	414	215	595	822	13
población.	417	206	458	215	595	822	13
Referencias	309	231	358	240	595	822	13
Allen,	309	248	331	257	595	822	13
L.,	333	248	343	257	595	822	13
Cox,	345	248	362	257	595	822	13
J.,	364	248	372	257	595	822	13
&	374	248	381	257	595	822	13
Cooper,	383	248	411	257	595	822	13
N.	414	248	422	257	595	822	13
(2006).	424	248	450	257	595	822	13
The	452	248	466	257	595	822	13
impact	468	248	492	257	595	822	13
of	494	248	502	257	595	822	13
a	504	248	508	257	595	822	13
summer	510	248	539	257	595	822	13
day	323	259	336	267	595	822	13
camp	338	259	358	267	595	822	13
on	360	259	369	267	595	822	13
the	371	259	382	267	595	822	13
resiliency	384	259	418	267	595	822	13
of	420	259	428	267	595	822	13
disadvantaged	430	259	481	267	595	822	13
youths.	483	259	509	267	595	822	13
Journal	511	259	539	267	595	822	13
of	323	270	330	278	595	822	13
Physical	332	270	363	278	595	822	13
Education,	365	270	404	278	595	822	13
Recreation	406	270	445	278	595	822	13
and	447	270	460	278	595	822	13
Dance,	462	270	488	278	595	822	13
77(1),	490	270	511	278	595	822	13
17-23.	513	270	536	278	595	822	13
Beightol,	309	284	341	292	595	822	13
J.,	343	284	351	292	595	822	13
Jevertson,	353	284	389	292	595	822	13
J.,	391	284	399	292	595	822	13
Gray,	401	284	420	292	595	822	13
S.,	422	284	431	292	595	822	13
Carter,	433	284	457	292	595	822	13
S.,	459	284	468	292	595	822	13
&	470	284	477	292	595	822	13
Gass,	479	284	499	292	595	822	13
M.	501	284	511	292	595	822	13
(2009).	513	284	539	292	595	822	13
The	323	294	337	303	595	822	13
effect	339	294	360	303	595	822	13
of	362	294	369	303	595	822	13
an	371	294	380	303	595	822	13
experiential,	382	294	426	303	595	822	13
adventure	428	294	464	303	595	822	13
based	466	294	486	303	595	822	13
«anti-bullying	488	294	539	303	595	822	13
initiative»	323	305	359	313	595	822	13
on	363	305	372	313	595	822	13
levels	375	305	396	313	595	822	13
of	399	305	406	313	595	822	13
resilience:	410	305	446	313	595	822	13
A	449	305	456	313	595	822	13
mixed	458	305	481	313	595	822	13
methods	484	305	514	313	595	822	13
study.	518	305	539	313	595	822	13
Journal	323	316	351	324	595	822	13
of	353	316	360	324	595	822	13
Experiential	362	316	406	324	595	822	13
Education,	408	316	446	324	595	822	13
31(3),	449	316	470	324	595	822	13
420-424.	472	316	504	324	595	822	13
Bloemhoff,	309	330	353	338	595	822	13
H.	358	330	367	338	595	822	13
(2006).	371	330	399	338	595	822	13
The	403	330	418	338	595	822	13
effect	422	330	444	338	595	822	13
on	448	330	458	338	595	822	13
an	462	330	471	338	595	822	13
adventure-based	475	330	539	338	595	822	13
recreation	323	341	359	349	595	822	13
programme	361	341	402	349	595	822	13
(ropes	405	341	427	349	595	822	13
course)	429	341	456	349	595	822	13
on	458	341	467	349	595	822	13
the	469	341	480	349	595	822	13
development	483	341	529	349	595	822	13
of	531	341	539	349	595	822	13
resiliency	323	351	363	359	595	822	13
in	368	351	375	359	595	822	13
at-risk	380	351	406	359	595	822	13
adolescent	411	351	454	359	595	822	13
boys	459	351	477	359	595	822	13
confined	482	351	517	359	595	822	13
to	522	351	530	359	595	822	13
a	535	351	539	359	595	822	13
rehabilitation	323	362	371	370	595	822	13
centre.	373	362	397	370	595	822	13
South	400	362	420	370	595	822	13
African	423	362	450	370	595	822	13
Journal	452	362	480	370	595	822	13
for	483	362	493	370	595	822	13
Research	496	362	529	370	595	822	13
in	532	362	539	370	595	822	13
Sport,	323	373	345	381	595	822	13
Physical	347	373	377	381	595	822	13
Education	379	373	416	381	595	822	13
and	418	373	431	381	595	822	13
Recreation,	434	373	475	381	595	822	13
28(1),	477	373	498	381	595	822	13
1-11.	500	373	519	381	595	822	13
Brown,	309	387	336	395	595	822	13
L.,	338	387	348	395	595	822	13
Shellman,	350	387	386	395	595	822	13
A.,	388	387	399	395	595	822	13
Hill,	401	387	417	395	595	822	13
E.,	420	387	429	395	595	822	13
&	432	387	439	395	595	822	13
Gomez,	441	387	469	395	595	822	13
E.	471	387	479	395	595	822	13
(2012).	482	387	508	395	595	822	13
Positive	510	387	539	395	595	822	13
youth	323	397	343	405	595	822	13
development:	346	397	395	405	595	822	13
A	397	397	403	405	595	822	13
resiliency-based	406	397	463	405	595	822	13
afterschool	466	397	506	405	595	822	13
program	508	397	539	405	595	822	13
case	323	408	340	416	595	822	13
study.	344	408	366	416	595	822	13
Journal	370	408	400	416	595	822	13
of	404	408	412	416	595	822	13
Youth	416	408	437	416	595	822	13
Development	441	408	492	416	595	822	13
~	496	408	500	416	595	822	13
Bridging	504	408	539	416	595	822	13
Research	323	419	356	427	595	822	13
and	358	419	372	427	595	822	13
Practice,	374	419	406	427	595	822	13
7(4),	408	419	426	427	595	822	13
51-62.	428	419	451	427	595	822	13
Cooper,	309	433	337	441	595	822	13
N.,	340	433	351	441	595	822	13
Estes,	354	433	375	441	595	822	13
C.,	378	433	389	441	595	822	13
&	391	433	398	441	595	822	13
Allen,	401	433	423	441	595	822	13
L.	426	433	434	441	595	822	13
(2004).	437	433	463	441	595	822	13
Bouncing	466	433	500	441	595	822	13
back	503	433	520	441	595	822	13
how	523	433	539	441	595	822	13
to	323	443	330	452	595	822	13
develop	334	443	364	452	595	822	13
resiliency	367	443	404	452	595	822	13
through	408	443	437	452	595	822	13
outcome-based	441	443	497	452	595	822	13
recreation	501	443	539	452	595	822	13
programs.	323	454	359	462	595	822	13
Parks	361	454	382	462	595	822	13
and	385	454	398	462	595	822	13
Recreation,	400	454	442	462	595	822	13
39(4),	444	454	466	462	595	822	13
28-35.	468	454	491	462	595	822	13
Cyrulnik,	309	468	343	476	595	822	13
B.	345	468	353	476	595	822	13
(1999).	355	468	381	476	595	822	13
Un	383	468	394	476	595	822	13
merveilleux	396	468	437	476	595	822	13
malheur.	439	468	470	476	595	822	13
Paris:	473	468	493	476	595	822	13
Odile	495	468	514	476	595	822	13
Jacob.	516	468	539	476	595	822	13
Elbedour,	309	482	346	490	595	822	13
S.,	350	482	360	490	595	822	13
Bensel,	364	482	392	490	595	822	13
R.,	396	482	407	490	595	822	13
&	411	482	418	490	595	822	13
Bastien	421	482	450	490	595	822	13
D.	454	482	463	490	595	822	13
(1993).	466	482	494	490	595	822	13
Ecological	498	482	539	490	595	822	13
integrated	323	492	359	500	595	822	13
model	362	492	385	500	595	822	13
of	388	492	396	500	595	822	13
children	399	492	428	500	595	822	13
of	432	492	439	500	595	822	13
war:	442	492	458	500	595	822	13
individual	462	492	498	500	595	822	13
and	501	492	514	500	595	822	13
social	518	492	539	500	595	822	13
psychology.	323	503	366	511	595	822	13
Child	368	503	388	511	595	822	13
Abuse	390	503	412	511	595	822	13
&	414	503	421	511	595	822	13
Neglect,	424	503	453	511	595	822	13
17(6),	456	503	477	511	595	822	13
805-819.	479	503	511	511	595	822	13
Ewert,	309	517	333	525	595	822	13
A.	336	517	345	525	595	822	13
&	348	517	355	525	595	822	13
Yoshino,	358	517	390	525	595	822	13
A.	393	517	402	525	595	822	13
(2011).	406	517	432	525	595	822	13
The	435	517	449	525	595	822	13
influence	453	517	486	525	595	822	13
of	490	517	497	525	595	822	13
short-term	501	517	539	525	595	822	13
adventure	323	528	358	536	595	822	13
based	361	528	381	536	595	822	13
experiences	383	528	425	536	595	822	13
on	428	528	437	536	595	822	13
levels	439	528	460	536	595	822	13
of	462	528	470	536	595	822	13
resilience.	472	528	509	536	595	822	13
Journal	511	528	539	536	595	822	13
of	323	538	330	546	595	822	13
Adventure	333	538	369	546	595	822	13
Education	372	538	408	546	595	822	13
&	411	538	418	546	595	822	13
Outdoor	421	538	451	546	595	822	13
Learning,	454	538	489	546	595	822	13
11(1),	492	538	513	546	595	822	13
35-50.	516	538	539	546	595	822	13
doi:	323	549	337	557	595	822	13
10.1080/14729679.2010.532986	340	549	456	557	595	822	13
Fortin,	309	563	333	571	595	822	13
L.	335	563	343	571	595	822	13
&	345	563	352	571	595	822	13
Bigras,	355	563	380	571	595	822	13
M.	382	563	393	571	595	822	13
(2000)	395	563	419	571	595	822	13
La	421	563	430	571	595	822	13
résilience	433	563	467	571	595	822	13
des	469	563	481	571	595	822	13
enfants:	483	563	512	571	595	822	13
facteur	514	563	539	571	595	822	13
de	323	574	332	582	595	822	13
risque,	335	574	359	582	595	822	13
de	362	574	371	582	595	822	13
protection	374	574	411	582	595	822	13
et	414	574	420	582	595	822	13
modèles	424	574	454	582	595	822	13
théoriques.	457	574	496	582	595	822	13
Practiques	500	574	539	582	595	822	13
Psychologiques,	323	584	381	593	595	822	13
1,	383	584	390	593	595	822	13
49-63	392	584	413	593	595	822	13
Fredricks,	309	598	345	606	595	822	13
J.	347	598	353	606	595	822	13
&	355	598	362	606	595	822	13
Eccles,	365	598	390	606	595	822	13
J.	393	598	398	606	595	822	13
(2008).	401	598	427	606	595	822	13
Participation	429	598	475	606	595	822	13
in	477	598	484	606	595	822	13
extracurricular	486	598	539	606	595	822	13
activities	323	609	355	617	595	822	13
in	357	609	364	617	595	822	13
the	366	609	376	617	595	822	13
middle	378	609	403	617	595	822	13
school	405	609	428	617	595	822	13
years:	430	609	451	617	595	822	13
Are	452	609	465	617	595	822	13
there	467	609	485	617	595	822	13
developmental	487	609	539	617	595	822	13
benefits	323	620	351	628	595	822	13
for	353	620	363	628	595	822	13
African	364	620	391	628	595	822	13
American	392	620	427	628	595	822	13
and	429	620	442	628	595	822	13
European	443	620	477	628	595	822	13
American	478	620	513	628	595	822	13
youth?	515	620	539	628	595	822	13
Journal	323	630	351	639	595	822	13
Youth	353	630	373	639	595	822	13
Adolescence,	375	630	422	639	595	822	13
37(9),	424	630	446	639	595	822	13
1029-1043.	448	630	489	639	595	822	13
doi:	491	630	505	639	595	822	13
10.1007/	507	630	539	639	595	822	13
s10964-008-9309-4	323	641	394	649	595	822	13
Gilligan,	309	655	340	663	595	822	13
R.	343	655	351	663	595	822	13
(2000).	353	655	379	663	595	822	13
Adversity,	381	655	418	663	595	822	13
resilience	420	655	454	663	595	822	13
and	457	655	469	663	595	822	13
young	472	655	494	663	595	822	13
people:	496	655	523	663	595	822	13
The	525	655	539	663	595	822	13
protective	323	666	364	674	595	822	13
value	369	666	390	674	595	822	13
of	395	666	403	674	595	822	13
positive	408	666	440	674	595	822	13
school	445	666	471	674	595	822	13
and	476	666	490	674	595	822	13
spare	495	666	516	674	595	822	13
time	521	666	539	674	595	822	13
experiences.	323	677	367	685	595	822	13
Children	369	677	400	685	595	822	13
&	403	677	410	685	595	822	13
Society,	412	677	439	685	595	822	13
14(1),	441	677	462	685	595	822	13
37-47.	464	677	487	685	595	822	13
ISSN:	443	739	463	746	595	822	13
1729-4827	466	739	503	746	595	822	13
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	13
ISSN:	447	748	467	755	595	822	13
2233-7666	471	748	506	755	595	822	13
(Digital)	510	748	539	755	595	822	13
56	63	64	73	73	595	822	14
CECILIA	174	66	200	72	595	822	14
ENITH	203	66	223	72	595	822	14
ROMERO	226	66	257	72	595	822	14
BARQUERO	260	66	300	72	595	822	14
Y	302	66	307	72	595	822	14
EUGENIO	309	66	341	72	595	822	14
SAAVEDRA	344	66	381	72	595	822	14
GUAJARDO	383	66	422	72	595	822	14
Hernández,	57	114	102	123	595	822	14
R.,	111	114	122	123	595	822	14
Fernández,	126	114	170	123	595	822	14
C.,	175	114	186	123	595	822	14
&	191	114	198	123	595	822	14
Baptista,	202	114	238	123	595	822	14
M.	242	114	253	123	595	822	14
(2007).	257	114	286	123	595	822	14
Metodología	71	125	117	133	595	822	14
de	120	125	129	133	595	822	14
la	132	125	139	133	595	822	14
investigación	142	125	190	133	595	822	14
(5ª	194	125	203	133	595	822	14
ed.).	207	125	223	133	595	822	14
Distrito	226	125	254	133	595	822	14
Federal,	257	125	286	133	595	822	14
México:	71	136	104	144	595	822	14
McGraw-Hill.	114	136	171	144	595	822	14
Recuperado	181	136	229	144	595	822	14
de:	239	136	251	144	595	822	14
http://	262	136	286	144	595	822	14
w	71	147	77	155	595	822	14
w	82	147	88	155	595	822	14
w	93	147	99	155	595	822	14
.	103	147	106	155	595	822	14
a	110	147	114	155	595	822	14
c	119	147	123	155	595	822	14
a	127	147	131	155	595	822	14
d	136	147	140	155	595	822	14
e	145	147	149	155	595	822	14
m	153	147	160	155	595	822	14
i	165	147	167	155	595	822	14
a	172	147	176	155	595	822	14
.	180	147	183	155	595	822	14
e	187	147	191	155	595	822	14
d	196	147	200	155	595	822	14
u	205	147	209	155	595	822	14
/	214	147	216	155	595	822	14
6	221	147	225	155	595	822	14
3	230	147	234	155	595	822	14
9	239	147	243	155	595	822	14
9	248	147	252	155	595	822	14
1	257	147	261	155	595	822	14
9	266	147	270	155	595	822	14
5	275	147	279	155	595	822	14
/	284	147	286	155	595	822	14
Metodologia_de_la_investigacion_5ta_Edicion_Sampieri	71	158	274	166	595	822	14
Kotliarenco,	57	171	102	179	595	822	14
M.,	105	171	117	179	595	822	14
Cáceres,	121	171	152	179	595	822	14
I.,	155	171	163	179	595	822	14
&	166	171	173	179	595	822	14
Fontecilla,	176	171	215	179	595	822	14
M.	218	171	228	179	595	822	14
(1997).	232	171	258	179	595	822	14
Estado	261	171	286	179	595	822	14
de	71	182	79	190	595	822	14
arte	81	182	95	190	595	822	14
en	97	182	106	190	595	822	14
resiliencia.	107	182	146	190	595	822	14
Organización	148	182	195	190	595	822	14
Panamericana	197	182	246	190	595	822	14
de	248	182	256	190	595	822	14
la	258	182	264	190	595	822	14
Salud	266	182	286	190	595	822	14
Oficina	71	193	99	201	595	822	14
Sanitaria	103	193	136	201	595	822	14
Panamericana,	140	193	194	201	595	822	14
Oficina	198	193	226	201	595	822	14
Regional	230	193	264	201	595	822	14
de	267	193	276	201	595	822	14
la	280	193	286	201	595	822	14
Organización	71	204	118	212	595	822	14
Mundial	120	204	150	212	595	822	14
de	153	204	161	212	595	822	14
la	163	204	169	212	595	822	14
Salud.	172	204	194	212	595	822	14
López,	57	217	84	225	595	822	14
V.	89	217	97	225	595	822	14
(2010).	102	217	131	225	595	822	14
Educación	136	217	178	225	595	822	14
y	183	217	188	225	595	822	14
resiliencia:	193	217	238	225	595	822	14
Alas	242	217	260	225	595	822	14
de	265	217	274	225	595	822	14
la	279	217	286	225	595	822	14
transformación	71	228	126	236	595	822	14
social.	130	228	153	236	595	822	14
Revista	157	228	184	236	595	822	14
Electrónica	188	228	230	236	595	822	14
«Actualidades	234	228	286	236	595	822	14
Investigativas	71	239	120	247	595	822	14
en	123	239	131	247	595	822	14
Educación»,	133	239	178	247	595	822	14
10(2),	181	239	202	247	595	822	14
1-14.	204	239	223	247	595	822	14
Saavedra,	309	114	346	123	595	822	14
E.	350	114	358	123	595	822	14
(2011).	361	114	389	123	595	822	14
La	393	114	402	123	595	822	14
resiliencia	406	114	446	123	595	822	14
desde	450	114	471	123	595	822	14
una	475	114	489	123	595	822	14
mirada	492	114	519	123	595	822	14
post	523	114	539	123	595	822	14
racionalista.	323	125	374	133	595	822	14
Dos	378	125	393	133	595	822	14
historias	397	125	432	133	595	822	14
de	436	125	445	133	595	822	14
vida.	449	125	468	133	595	822	14
Berlín:	472	125	500	133	595	822	14
Editorial	504	125	539	133	595	822	14
Académica	323	136	363	144	595	822	14
Española.	365	136	400	144	595	822	14
Saavedra,	309	150	344	158	595	822	14
E.	347	150	355	158	595	822	14
(2014).	357	150	383	158	595	822	14
La	386	150	396	158	595	822	14
construcción	399	150	444	158	595	822	14
de	447	150	456	158	595	822	14
la	458	150	465	158	595	822	14
respuesta	468	150	501	158	595	822	14
resiliente,	504	150	539	158	595	822	14
un	323	160	332	169	595	822	14
modelo	335	160	362	169	595	822	14
y	366	160	370	169	595	822	14
su	373	160	381	169	595	822	14
evaluación.	385	160	425	169	595	822	14
En	429	160	439	169	595	822	14
J.	442	160	448	169	595	822	14
M.	451	160	461	169	595	822	14
Madariaga	464	160	503	169	595	822	14
(Coord.),	506	160	539	169	595	822	14
Nuevas	323	171	349	179	595	822	14
miradas	353	171	382	179	595	822	14
sobre	385	171	405	179	595	822	14
la	408	171	415	179	595	822	14
resiliencia.	418	171	458	179	595	822	14
Ampliando	461	171	500	179	595	822	14
ámbitos	503	171	531	179	595	822	14
y	535	171	539	179	595	822	14
prácticas	323	182	356	190	595	822	14
(pp.	359	182	373	190	595	822	14
111-127).	375	182	410	190	595	822	14
Barcelona:	413	182	451	190	595	822	14
Gedisa.	454	182	481	190	595	822	14
Saavedra,	309	196	344	204	595	822	14
E.	347	196	354	204	595	822	14
&	357	196	364	204	595	822	14
Castro,	367	196	392	204	595	822	14
A.	394	196	403	204	595	822	14
(2009).	406	196	432	204	595	822	14
Escala	435	196	459	204	595	822	14
de	461	196	470	204	595	822	14
resiliencia	473	196	510	204	595	822	14
escolar	512	196	539	204	595	822	14
(E.R.E)	323	207	350	215	595	822	14
para	354	207	371	215	595	822	14
niños	374	207	394	215	595	822	14
entre	397	207	416	215	595	822	14
9	419	207	424	215	595	822	14
y	427	207	431	215	595	822	14
14	434	207	443	215	595	822	14
años.	447	207	466	215	595	822	14
Santiago	470	207	501	215	595	822	14
de	505	207	513	215	595	822	14
Chile:	517	207	539	215	595	822	14
CEANIM.	323	217	362	225	595	822	14
Manciaux,	57	253	97	261	595	822	14
M.	101	253	112	261	595	822	14
(Comp.).	116	253	150	261	595	822	14
(2003).	154	253	183	261	595	822	14
La	187	253	196	261	595	822	14
resiliencia:	200	253	245	261	595	822	14
Resistir	249	253	278	261	595	822	14
y	282	253	286	261	595	822	14
rehacerse.	71	263	108	271	595	822	14
Barcelona:	110	263	148	271	595	822	14
Gedisa.	151	263	177	271	595	822	14
Saavedra,	309	231	344	239	595	822	14
E.	346	231	354	239	595	822	14
&	357	231	364	239	595	822	14
Castro,	366	231	392	239	595	822	14
A.	394	231	403	239	595	822	14
(2013).	405	231	431	239	595	822	14
Resiliencia	434	231	473	239	595	822	14
familiar	476	231	504	239	595	822	14
y	507	231	511	239	595	822	14
mundo	514	231	539	239	595	822	14
rural.	323	242	343	250	595	822	14
En	346	242	356	250	595	822	14
C.	360	242	368	250	595	822	14
Cornejo,	371	242	403	250	595	822	14
P.	407	242	413	250	595	822	14
Morales,	416	242	449	250	595	822	14
E.	452	242	460	250	595	822	14
Saavedra	463	242	497	250	595	822	14
y	500	242	505	250	595	822	14
G.	508	242	516	250	595	822	14
Salas	519	242	539	250	595	822	14
(Eds.),	323	253	347	261	595	822	14
Aproximaciones	349	253	407	261	595	822	14
en	410	253	418	261	595	822	14
psicología	420	253	457	261	595	822	14
educacional	460	253	503	261	595	822	14
(pp.	506	253	520	261	595	822	14
135-	522	253	539	261	595	822	14
144).	323	263	342	271	595	822	14
Talca:	344	263	365	271	595	822	14
Universidad	368	263	411	271	595	822	14
Católica	413	263	443	271	595	822	14
del	445	263	456	271	595	822	14
Manterola,	57	277	96	285	595	822	14
C.	99	277	107	285	595	822	14
&	110	277	117	285	595	822	14
Otzen,	120	277	144	285	595	822	14
T.	147	277	154	285	595	822	14
(2015).	157	277	183	285	595	822	14
Estudios	186	277	217	285	595	822	14
experimentales	220	277	274	285	595	822	14
2.	277	277	284	285	595	822	14
a	284	277	286	281	595	822	14
parte.	71	288	91	296	595	822	14
Estudios	94	288	125	296	595	822	14
cuasi-experimentales.	128	288	205	296	595	822	14
International	208	288	255	296	595	822	14
Journal	259	288	286	296	595	822	14
of	71	299	78	307	595	822	14
Morphology,	80	299	126	307	595	822	14
33(1),	128	299	150	307	595	822	14
382-387.	152	299	184	307	595	822	14
Saavedra,	309	277	343	285	595	822	14
E.	345	277	353	285	595	822	14
&	355	277	362	285	595	822	14
Villalta,	363	277	391	285	595	822	14
M.	393	277	403	285	595	822	14
(2008).	405	277	430	285	595	822	14
Medición	432	277	466	285	595	822	14
de	468	277	476	285	595	822	14
las	478	277	488	285	595	822	14
características	490	277	539	285	595	822	14
resilientes.	323	288	361	296	595	822	14
Un	365	288	376	296	595	822	14
estudio	379	288	404	296	595	822	14
comparativo	408	288	452	296	595	822	14
en	455	288	464	296	595	822	14
personas	467	288	498	296	595	822	14
entre	501	288	519	296	595	822	14
15	522	288	531	296	595	822	14
y	534	288	539	296	595	822	14
65	323	299	332	307	595	822	14
años.	334	299	353	307	595	822	14
Liberabit,	355	299	391	307	595	822	14
14,	393	299	404	307	595	822	14
31-40.	407	299	430	307	595	822	14
Masten,	57	312	87	320	595	822	14
A.	91	312	100	320	595	822	14
&	104	312	111	320	595	822	14
Coastworth,	115	312	161	320	595	822	14
J.	165	312	171	320	595	822	14
(1998).	175	312	203	320	595	822	14
The	207	312	221	320	595	822	14
development	225	312	275	320	595	822	14
of	279	312	286	320	595	822	14
competence	71	323	115	331	595	822	14
in	119	323	126	331	595	822	14
favorable	130	323	165	331	595	822	14
and	168	323	182	331	595	822	14
unfavorable	185	323	230	331	595	822	14
environments:	233	323	286	331	595	822	14
Lessons	71	334	101	342	595	822	14
from	104	334	122	342	595	822	14
research	126	334	156	342	595	822	14
on	160	334	169	342	595	822	14
successful	173	334	211	342	595	822	14
children.	214	334	247	342	595	822	14
American	251	334	286	342	595	822	14
Psychologist,	71	345	119	353	595	822	14
53(2),	121	345	142	353	595	822	14
205-220.	145	345	177	353	595	822	14
Salazar,	309	312	337	320	595	822	14
C.	340	312	348	320	595	822	14
(2007).	351	312	377	320	595	822	14
Recreación.	379	312	422	320	595	822	14
San	425	312	438	320	595	822	14
José:	441	312	459	320	595	822	14
Universidad	461	312	505	320	595	822	14
de	507	312	516	320	595	822	14
Costa	518	312	539	320	595	822	14
Rica.	323	323	341	331	595	822	14
Prado,	57	358	80	366	595	822	14
R.,	82	358	93	366	595	822	14
&	95	358	102	366	595	822	14
Águila,	104	358	131	366	595	822	14
M.	133	358	144	366	595	822	14
del.	146	358	159	366	595	822	14
(2003).	162	358	188	366	595	822	14
Diferencia	190	358	228	366	595	822	14
en	230	358	238	366	595	822	14
la	241	358	247	366	595	822	14
resiliencia	250	358	286	366	595	822	14
según	71	369	93	377	595	822	14
género	97	369	122	377	595	822	14
y	126	369	131	377	595	822	14
nivel	135	369	154	377	595	822	14
socioeconómico	157	369	219	377	595	822	14
en	223	369	232	377	595	822	14
adolescentes.	236	369	286	377	595	822	14
Persona,	71	380	103	388	595	822	14
6,	105	380	112	388	595	822	14
179-196.	115	380	147	388	595	822	14
Rassial,	57	394	85	402	595	822	14
J.	88	394	94	402	595	822	14
(1992).	97	394	123	402	595	822	14
Remarques	126	394	166	402	595	822	14
sur	169	394	180	402	595	822	14
le	183	394	190	402	595	822	14
risque.	193	394	217	402	595	822	14
Sante	220	394	240	402	595	822	14
publique,	243	394	276	402	595	822	14
4,	280	394	286	402	595	822	14
23-25.	71	404	94	412	595	822	14
Rodríguez,	57	418	97	426	595	822	14
M.	100	418	110	426	595	822	14
&	114	418	121	426	595	822	14
Díaz,	124	418	143	426	595	822	14
D.	147	418	155	426	595	822	14
(2011).	159	418	185	426	595	822	14
Estudio	189	418	216	426	595	822	14
comparativo	219	418	265	426	595	822	14
de	268	418	276	426	595	822	14
la	280	418	286	426	595	822	14
resiliencia	71	429	107	437	595	822	14
en	109	429	117	437	595	822	14
adolescentes:	119	429	166	437	595	822	14
el	168	429	174	437	595	822	14
papel	176	429	195	437	595	822	14
del	197	429	208	437	595	822	14
género,	210	429	236	437	595	822	14
la	238	429	244	437	595	822	14
escolaridad	246	429	286	437	595	822	14
y	71	440	75	448	595	822	14
procedencia.	78	440	123	448	595	822	14
Revista	126	440	152	448	595	822	14
de	155	440	164	448	595	822	14
Psicología	166	440	204	448	595	822	14
(Nueva	207	440	233	448	595	822	14
época),	236	440	262	448	595	822	14
8(17),	265	440	286	448	595	822	14
62-77.	71	450	94	459	595	822	14
Romero,	57	464	87	472	595	822	14
C.	89	464	97	472	595	822	14
(2015a).	99	464	129	472	595	822	14
La	130	464	140	472	595	822	14
recreación	142	464	178	472	595	822	14
en	180	464	188	472	595	822	14
el	190	464	197	472	595	822	14
fomento	199	464	228	472	595	822	14
de	230	464	238	472	595	822	14
la	240	464	247	472	595	822	14
resiliencia.	249	464	286	472	595	822	14
Revista	71	475	97	483	595	822	14
de	100	475	108	483	595	822	14
Ciencias	110	475	142	483	595	822	14
de	144	475	153	483	595	822	14
la	155	475	162	483	595	822	14
Actividad	164	475	199	483	595	822	14
Física	201	475	223	483	595	822	14
UCM,	226	475	248	483	595	822	14
16(1),	250	475	272	483	595	822	14
63-	274	475	286	483	595	822	14
80.	71	486	82	494	595	822	14
Romero,	57	499	87	507	595	822	14
C.	89	499	97	507	595	822	14
(2015b).	99	499	129	507	595	822	14
Meta-análisis	131	499	177	507	595	822	14
del	179	499	190	507	595	822	14
efecto	192	499	213	507	595	822	14
de	215	499	224	507	595	822	14
la	226	499	232	507	595	822	14
actividad	234	499	266	507	595	822	14
física	268	499	286	507	595	822	14
en	71	510	79	518	595	822	14
el	81	510	88	518	595	822	14
desarrollo	90	510	125	518	595	822	14
de	127	510	136	518	595	822	14
la	138	510	144	518	595	822	14
resiliencia.	146	510	185	518	595	822	14
RETOS,	187	510	216	518	595	822	14
28,	218	510	229	518	595	822	14
98-103.	231	510	258	518	595	822	14
Rutter,	57	524	83	532	595	822	14
M.	87	524	97	532	595	822	14
(1987).	101	524	128	532	595	822	14
Psychosocial	132	524	181	532	595	822	14
resilience	185	524	222	532	595	822	14
and	225	524	239	532	595	822	14
prospective	243	524	286	532	595	822	14
mechanisms.	71	535	117	543	595	822	14
American	120	535	155	543	595	822	14
Journal	159	535	187	543	595	822	14
of	190	535	197	543	595	822	14
Orthopsychiatry,	200	535	261	543	595	822	14
57(3),	265	535	286	543	595	822	14
316-331.	71	545	103	553	595	822	14
Skehill,	309	337	337	345	595	822	14
C.	341	337	349	345	595	822	14
(2001).	353	337	380	345	595	822	14
Resilience,	383	337	423	345	595	822	14
coping	427	337	452	345	595	822	14
with	456	337	471	345	595	822	14
an	475	337	484	345	595	822	14
extended	488	337	520	345	595	822	14
stay	524	337	539	345	595	822	14
outdoor	323	348	351	356	595	822	14
education	355	348	390	356	595	822	14
program,	393	348	427	356	595	822	14
and	430	348	444	356	595	822	14
adolescent	447	348	485	356	595	822	14
mental	489	348	513	356	595	822	14
health	516	348	539	356	595	822	14
(Tesis	323	358	345	366	595	822	14
de	348	358	356	366	595	822	14
Bachillerato).	360	358	409	366	595	822	14
University	412	358	450	366	595	822	14
of	454	358	461	366	595	822	14
Canberra,	465	358	500	366	595	822	14
Canberra,	503	358	539	366	595	822	14
Australia.	323	369	359	377	595	822	14
Recuperado	362	369	406	377	595	822	14
de	409	369	418	377	595	822	14
http://www.wilderdom.com/pdf/	421	369	539	377	595	822	14
Skehill2001ResilienceCopingOutdoorEducation.pdf	323	380	509	388	595	822	14
Sztejfman,	309	394	347	402	595	822	14
C.	351	394	359	402	595	822	14
(2010).	362	394	388	402	595	822	14
Estrés	392	394	413	402	595	822	14
psicosocial	417	394	456	402	595	822	14
y	460	394	464	402	595	822	14
baja	467	394	482	402	595	822	14
resiliencia.	486	394	524	402	595	822	14
Un	528	394	539	402	595	822	14
factor	323	404	344	412	595	822	14
de	347	404	355	412	595	822	14
riesgo	358	404	380	412	595	822	14
para	383	404	398	412	595	822	14
hipertensión	401	404	445	412	595	822	14
arterial.	448	404	476	412	595	822	14
Relaciones	479	404	518	412	595	822	14
entre	521	404	539	412	595	822	14
la	323	415	330	423	595	822	14
hipertensión	332	415	376	423	595	822	14
arterial	379	415	404	423	595	822	14
y	406	415	411	423	595	822	14
psicoanálisis.	413	415	461	423	595	822	14
Revista	463	415	490	423	595	822	14
Argentina	492	415	528	423	595	822	14
de	530	415	539	423	595	822	14
Cardiología,	323	426	369	434	595	822	14
78(5),	371	426	393	434	595	822	14
398-399.	395	426	427	434	595	822	14
Vanistendael,	309	440	357	448	595	822	14
S.	361	440	368	448	595	822	14
(2009).	372	440	398	448	595	822	14
Derechos	401	440	436	448	595	822	14
del	439	440	450	448	595	822	14
niño	454	440	470	448	595	822	14
y	473	440	477	448	595	822	14
resiliencia.	480	440	521	448	595	822	14
Dos	524	440	539	448	595	822	14
enfoques	323	450	355	459	595	822	14
fecundos	357	450	389	459	595	822	14
que	391	450	404	459	595	822	14
se	406	450	413	459	595	822	14
enriquecen	416	450	455	459	595	822	14
mutuamente.	457	450	503	459	595	822	14
Bruselas:	505	450	539	459	595	822	14
Bice.	323	461	341	469	595	822	14
Vinaccia,	309	475	342	483	595	822	14
S.,	345	475	355	483	595	822	14
Quiceno,	358	475	390	483	595	822	14
J.,	393	475	401	483	595	822	14
&	404	475	411	483	595	822	14
Moreno,	414	475	445	483	595	822	14
E.	448	475	456	483	595	822	14
(2007).	459	475	485	483	595	822	14
Resiliencia	488	475	527	483	595	822	14
en	530	475	539	483	595	822	14
adolescentes.	323	486	370	494	595	822	14
Revista	372	486	397	494	595	822	14
colombiana	399	486	441	494	595	822	14
de	443	486	451	494	595	822	14
psicología,	453	486	492	494	595	822	14
16,	494	486	505	494	595	822	14
139-146.	507	486	539	494	595	822	14
Werner,	309	499	337	507	595	822	14
E.	339	499	347	507	595	822	14
&	350	499	357	507	595	822	14
Smith,	359	499	383	507	595	822	14
R.	385	499	394	507	595	822	14
(1992)	396	499	420	507	595	822	14
Overcoming	423	499	466	507	595	822	14
the	469	499	480	507	595	822	14
odds:	482	499	502	507	595	822	14
High	505	499	523	507	595	822	14
risk	525	499	539	507	595	822	14
children	323	510	354	518	595	822	14
from	358	510	376	518	595	822	14
birth	379	510	398	518	595	822	14
to	402	510	409	518	595	822	14
adulthood.	413	510	454	518	595	822	14
Nueva	457	510	482	518	595	822	14
York:	485	510	506	518	595	822	14
Cornell	510	510	539	518	595	822	14
University	323	521	361	529	595	822	14
Press.	365	521	386	529	595	822	14
*	57	580	61	587	595	822	14
Universidad	71	580	110	587	595	822	14
de	113	580	121	587	595	822	14
Costa	124	580	142	587	595	822	14
Rica,	145	580	162	587	595	822	14
Costa	165	580	184	587	595	822	14
Rica.	187	580	204	587	595	822	14
*	57	590	61	597	595	822	14
*	62	590	66	597	595	822	14
Universidad	71	590	110	597	595	822	14
Católica	114	590	141	597	595	822	14
del	144	590	154	597	595	822	14
Maule,	157	590	179	597	595	822	14
Chile.	183	590	202	597	595	822	14
*	57	729	61	736	595	822	14
cecilia.romero@ucr.ac.cr	71	729	156	736	595	822	14
*	57	739	61	746	595	822	14
*	62	739	66	746	595	822	14
Esaavedr@ucm.cl	71	739	132	746	595	822	14
LIBERABIT:	57	748	102	755	595	822	14
Lima	106	748	123	755	595	822	14
(Perú)	126	748	147	755	595	822	14
22(1):	151	748	171	755	595	822	14
43-56,	175	748	196	755	595	822	14
2016	200	748	216	755	595	822	14
ISSN:	443	739	463	746	595	822	14
1729-4827	466	739	503	746	595	822	14
(Impresa)	506	739	539	746	595	822	14
ISSN:	447	748	467	755	595	822	14
2233-7666	471	748	506	755	595	822	14
(Digital)	510	748	539	755	595	822	14
