Escuela	62	70	121	94	468	666	1
nueva	126	70	172	94	468	666	1
y	176	70	185	94	468	666	1
antropología	190	70	288	94	468	666	1
aplicada:	292	70	363	94	468	666	1
la	62	90	76	114	468	666	1
educación	81	90	158	114	468	666	1
rural	162	90	202	114	468	666	1
en	207	90	225	114	468	666	1
el	229	90	242	114	468	666	1
Perú	247	90	284	114	468	666	1
en	288	90	306	114	468	666	1
las	311	90	332	114	468	666	1
décadas	336	90	397	114	468	666	1
de	62	110	80	134	468	666	1
1920	85	110	121	134	468	666	1
y	125	110	134	134	468	666	1
1930	139	110	175	134	468	666	1
Mercedes	62	147	113	164	468	666	1
Giesecke	117	147	164	164	468	666	1
Universidad	62	163	111	177	468	666	1
Nacional	114	163	150	177	468	666	1
Mayor	152	163	179	177	468	666	1
de	182	163	191	177	468	666	1
San	193	163	208	177	468	666	1
Marcos	211	163	241	177	468	666	1
RESUMEN	62	224	112	239	468	666	1
Palabras	119	513	161	528	468	666	1
clave:	165	513	193	528	468	666	1
escuela	198	513	231	528	468	666	1
nueva,	236	513	266	528	468	666	1
antropología	270	513	328	528	468	666	1
aplicada,	332	513	373	528	468	666	1
cambio	378	513	411	528	468	666	1
social,	119	527	147	542	468	666	1
educación	152	527	196	542	468	666	1
popular	200	527	234	542	468	666	1
e	238	527	243	542	468	666	1
indígena	247	527	285	542	468	666	1
en	289	527	299	542	468	666	1
el	303	527	311	542	468	666	1
Perú	315	527	335	542	468	666	1
en	340	527	350	542	468	666	1
la	354	527	362	542	468	666	1
década	366	527	397	542	468	666	1
de	401	527	411	542	468	666	1
1930,	119	541	144	556	468	666	1
educación	147	541	191	556	468	666	1
rural.	194	541	217	556	468	666	1
ANTHROPOLOGICA/AÑO	213	604	306	616	468	666	1
XXXIV,	308	604	334	616	468	666	1
N.°	336	604	347	616	468	666	1
36,	349	604	359	616	468	666	1
2016,	361	604	379	616	468	666	1
pp.	381	604	391	616	468	666	1
31-52	392	604	411	616	468	666	1
Recibido:	62	621	93	631	468	666	1
2015-12-30.	95	621	133	631	468	666	1
Aprobado:	135	621	168	631	468	666	1
2016-05-16.	170	621	209	631	468	666	1
http://dx.doi.org/10.18800/anthropologica.201601.002	235	619	411	630	468	666	1
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	2
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	2
/	138	33	140	45	468	666	2
Escuela	142	33	169	45	468	666	2
nueva	171	33	191	45	468	666	2
y	193	33	196	45	468	666	2
antropología	198	33	240	45	468	666	2
aplicada	242	33	269	45	468	666	2
New	57	72	79	88	468	666	2
School	83	72	117	88	468	666	2
and	120	72	140	88	468	666	2
Applied	142	72	183	88	468	666	2
Anthropology:	186	72	261	88	468	666	2
Rural	264	72	294	88	468	666	2
Education	298	72	350	88	468	666	2
in	354	72	364	88	468	666	2
Peru	367	72	392	88	468	666	2
in	395	72	405	88	468	666	2
the	57	86	73	102	468	666	2
20s	76	86	92	102	468	666	2
and	95	86	115	102	468	666	2
30s	118	86	134	102	468	666	2
ABSTRACT	57	118	109	133	468	666	2
Keywords:	113	359	160	374	468	666	2
new	162	360	180	374	468	666	2
school,	182	360	213	374	468	666	2
applied	215	360	247	374	468	666	2
anthropology,	248	360	308	374	468	666	2
social	310	360	335	374	468	666	2
change,	337	360	370	374	468	666	2
popular	372	360	405	374	468	666	2
and	113	374	129	388	468	666	2
indigenous	132	374	180	388	468	666	2
education	183	374	226	388	468	666	2
in	229	374	237	388	468	666	2
Peru	240	374	260	388	468	666	2
in	263	374	271	388	468	666	2
the	274	374	288	388	468	666	2
thirties,	290	374	324	388	468	666	2
rural	326	374	347	388	468	666	2
education.	350	374	395	388	468	666	2
32	57	608	67	622	468	666	2
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	3
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	3
N.°	390	33	401	44	468	666	3
36	403	33	411	44	468	666	3
Este	62	199	81	214	468	666	3
artículo	83	199	117	214	468	666	3
revisa	119	199	145	214	468	666	3
la	147	199	155	214	468	666	3
importancia	158	199	210	214	468	666	3
histórica	212	199	250	214	468	666	3
de	252	199	263	214	468	666	3
la	265	199	273	214	468	666	3
educación	275	199	319	214	468	666	3
como	321	199	346	214	468	666	3
estrategia	348	199	390	214	468	666	3
para	392	199	411	214	468	666	3
formar	62	213	92	228	468	666	3
ciudadanía	96	213	143	228	468	666	3
dentro	146	213	174	228	468	666	3
de	178	213	188	228	468	666	3
sociedades	191	213	239	228	468	666	3
multiculturales	242	213	308	228	468	666	3
como	311	213	336	228	468	666	3
el	339	213	347	228	468	666	3
Perú	350	213	370	228	468	666	3
entre	374	213	396	228	468	666	3
las	399	213	411	228	468	666	3
décadas	62	227	97	242	468	666	3
de	100	227	110	242	468	666	3
1920	113	227	135	242	468	666	3
y	138	227	143	242	468	666	3
1930.	146	227	170	242	468	666	3
La	173	227	185	242	468	666	3
definición	187	227	231	242	468	666	3
de	234	227	244	242	468	666	3
educación	247	227	292	242	468	666	3
como	294	227	319	242	468	666	3
estrategia	321	227	364	242	468	666	3
está	366	227	383	242	468	666	3
signi-	386	227	411	242	468	666	3
ficativamente	62	241	122	256	468	666	3
sustentada	124	241	170	256	468	666	3
en	172	241	182	256	468	666	3
el	184	241	192	256	468	666	3
enfoque	194	241	230	256	468	666	3
pragmático	232	241	281	256	468	666	3
progresivo	283	241	330	256	468	666	3
de	332	241	343	256	468	666	3
la	345	241	353	256	468	666	3
filosofía	355	241	391	256	468	666	3
y	393	241	399	256	468	666	3
de	401	241	411	256	468	666	3
la	62	255	70	270	468	666	3
antropología,	73	255	131	270	468	666	3
así	134	255	146	270	468	666	3
como	149	255	173	270	468	666	3
del	176	255	190	270	468	666	3
conjunto	192	255	231	270	468	666	3
de	234	255	244	270	468	666	3
las	247	255	259	270	468	666	3
ciencias	262	255	297	270	468	666	3
aplicadas	300	255	341	270	468	666	3
con	343	255	359	270	468	666	3
la	362	255	370	270	468	666	3
finalidad	373	255	411	270	468	666	3
de	62	269	73	284	468	666	3
crear	75	269	97	284	468	666	3
bienestar	100	269	140	284	468	666	3
social.	143	269	171	284	468	666	3
Dewey	79	283	111	298	468	666	3
(1859-1952)	113	283	168	298	468	666	3
y	171	283	176	298	468	666	3
Boas	179	283	201	298	468	666	3
(1858-1942)	203	283	258	298	468	666	3
fueron	260	283	289	298	468	666	3
aliados	292	283	323	298	468	666	3
intelectuales	325	283	380	298	468	666	3
y	382	283	388	298	468	666	3
polí-	390	283	411	298	468	666	3
ticos	62	297	83	312	468	666	3
por	87	297	101	312	468	666	3
casi	105	297	122	312	468	666	3
cuarenta	125	297	162	312	468	666	3
años,	166	297	189	312	468	666	3
entre	192	297	214	312	468	666	3
los	217	297	230	312	468	666	3
años	233	297	254	312	468	666	3
1904	257	297	279	312	468	666	3
y	282	297	288	312	468	666	3
1942.	291	297	316	312	468	666	3
Estudiaron	319	297	367	312	468	666	3
juntos	370	297	397	312	468	666	3
en	401	297	411	312	468	666	3
la	62	311	70	326	468	666	3
Universidad	73	311	127	326	468	666	3
de	130	311	140	326	468	666	3
Chicago	143	311	180	326	468	666	3
y	183	311	188	326	468	666	3
ambos	191	311	220	326	468	666	3
trabajaron	223	311	268	326	468	666	3
en	271	311	281	326	468	666	3
la	284	311	292	326	468	666	3
Universidad	295	311	349	326	468	666	3
de	352	311	362	326	468	666	3
Columbia.	365	311	411	326	468	666	3
Fueron	62	325	94	340	468	666	3
años	96	325	116	340	468	666	3
muy	118	325	138	340	468	666	3
productivos	140	325	192	340	468	666	3
en	194	325	204	340	468	666	3
los	207	325	219	340	468	666	3
que	222	325	238	340	468	666	3
elaboraron,	240	325	290	340	468	666	3
de	292	325	302	340	468	666	3
manera	304	325	337	340	468	666	3
colaborativa,	339	325	396	340	468	666	3
los	398	325	411	340	468	666	3
conceptos	62	339	106	354	468	666	3
de	109	339	119	354	468	666	3
cultura	122	339	152	354	468	666	3
y	155	339	160	354	468	666	3
naturaleza	163	339	208	354	468	666	3
que	211	339	227	354	468	666	3
luego	229	339	254	354	468	666	3
transmitieron	256	339	315	354	468	666	3
a	317	339	322	354	468	666	3
sus	325	339	339	354	468	666	3
alumnos.	342	339	382	354	468	666	3
Como	384	339	411	354	468	666	3
señalan	62	353	95	368	468	666	3
Torres	97	353	125	368	468	666	3
y	127	353	133	368	468	666	3
Hobbes	135	353	169	368	468	666	3
(2015,	171	353	199	368	468	666	3
p.	201	353	210	368	468	666	3
154),	212	353	235	368	468	666	3
ambos	237	353	266	368	468	666	3
intelectuales	268	353	323	368	468	666	3
tuvieron	325	353	362	368	468	666	3
una	364	353	380	368	468	666	3
misma	382	353	411	368	468	666	3
formación	62	367	108	382	468	666	3
«académica	110	367	162	382	468	666	3
progresiva».	165	367	220	382	468	666	3
Por	79	381	95	396	468	666	3
un	99	381	110	396	468	666	3
lado,	114	381	135	396	468	666	3
la	139	381	147	396	468	666	3
filosofía	151	381	188	396	468	666	3
de	192	381	202	396	468	666	3
Dewey	206	381	238	396	468	666	3
ha	242	381	252	396	468	666	3
sido	256	381	274	396	468	666	3
importante	278	381	326	396	468	666	3
para	330	381	349	396	468	666	3
correlacionar	353	381	411	396	468	666	3
los	62	395	75	410	468	666	3
contextos	78	395	120	410	468	666	3
socioculturales	123	395	189	410	468	666	3
con	191	395	207	410	468	666	3
los	210	395	223	410	468	666	3
tipos	225	395	247	410	468	666	3
ideales	249	395	280	410	468	666	3
de	282	395	293	410	468	666	3
humanidad.	295	395	347	410	468	666	3
Ello	350	395	368	410	468	666	3
le	371	395	378	410	468	666	3
resultó	381	395	411	410	468	666	3
útil	62	409	77	424	468	666	3
para	80	409	99	424	468	666	3
determinar	103	409	150	424	468	666	3
que	153	409	169	424	468	666	3
la	173	409	181	424	468	666	3
investigación	184	409	243	424	468	666	3
filosófica	246	409	287	424	468	666	3
se	291	409	300	424	468	666	3
puede	303	409	329	424	468	666	3
desarrollar	333	409	380	424	468	666	3
dentro	383	409	411	424	468	666	3
del	62	423	76	438	468	666	3
contexto	79	423	117	438	468	666	3
de	119	423	130	438	468	666	3
la	133	423	141	438	468	666	3
experiencia	144	423	194	438	468	666	3
particular	197	423	239	438	468	666	3
de	242	423	253	438	468	666	3
los	256	423	268	438	468	666	3
grupos	271	423	301	438	468	666	3
humanos,	304	423	347	438	468	666	3
para	350	423	368	438	468	666	3
propiciar	371	423	411	438	468	666	3
el	62	437	70	452	468	666	3
progreso	74	437	112	452	468	666	3
social	116	437	141	452	468	666	3
desde	145	437	170	452	468	666	3
un	173	437	184	452	468	666	3
marco	188	437	215	452	468	666	3
de	219	437	229	452	468	666	3
referencia	233	437	277	452	468	666	3
pedagógico	280	437	331	452	468	666	3
que	334	437	350	452	468	666	3
sustentaba	354	437	400	452	468	666	3
el	403	437	411	452	468	666	3
cambio	62	451	95	466	468	666	3
social	98	451	123	466	468	666	3
y	126	451	131	466	468	666	3
la	134	451	142	466	468	666	3
acción	145	451	174	466	468	666	3
política.	176	451	212	466	468	666	3
Por	79	465	95	480	468	666	3
su	97	465	107	480	468	666	3
parte,	110	465	135	480	468	666	3
Boas	137	465	159	480	468	666	3
estuvo	162	465	191	480	468	666	3
preocupado	193	465	245	480	468	666	3
por	247	465	262	480	468	666	3
traducir	265	465	299	480	468	666	3
las	302	465	314	480	468	666	3
cuestiones	317	465	362	480	468	666	3
antropoló-	365	465	411	480	468	666	3
gicas	62	479	85	494	468	666	3
a	88	479	93	494	468	666	3
cuestiones	95	479	141	494	468	666	3
sociopolíticas.	144	479	207	494	468	666	3
En	210	479	222	494	468	666	3
este	225	479	242	494	468	666	3
sentido,	245	479	279	494	468	666	3
la	282	479	290	494	468	666	3
creación	293	479	330	494	468	666	3
de	333	479	343	494	468	666	3
su	346	479	355	494	468	666	3
concepto	358	479	398	494	468	666	3
de	401	479	411	494	468	666	3
cultura,	62	493	96	508	468	666	3
basado	98	493	128	508	468	666	3
en	130	493	141	508	468	666	3
la	143	493	151	508	468	666	3
experiencia	153	493	204	508	468	666	3
etnográfica,	206	493	258	508	468	666	3
le	260	493	268	508	468	666	3
sirvió	270	493	295	508	468	666	3
para	297	493	316	508	468	666	3
sostener	319	493	355	508	468	666	3
y	357	493	362	508	468	666	3
oponerse	364	493	404	508	468	666	3
a	406	493	411	508	468	666	3
las	62	507	75	522	468	666	3
ideas	77	507	99	522	468	666	3
hegemónicas	101	507	159	522	468	666	3
de	161	507	171	522	468	666	3
la	173	507	181	522	468	666	3
inferioridad	183	507	235	522	468	666	3
de	237	507	247	522	468	666	3
los	249	507	262	522	468	666	3
pueblos	264	507	298	522	468	666	3
no	300	507	311	522	468	666	3
occidentales,	313	507	370	522	468	666	3
así	372	507	385	522	468	666	3
como	387	507	411	522	468	666	3
para	62	521	81	536	468	666	3
cuestionar	84	521	129	536	468	666	3
la	132	521	140	536	468	666	3
validez	143	521	175	536	468	666	3
del	177	521	191	536	468	666	3
concepto	194	521	233	536	468	666	3
«raza»	236	521	266	536	468	666	3
como	268	521	293	536	468	666	3
categoría	296	521	336	536	468	666	3
para	339	521	358	536	468	666	3
explicar	361	521	396	536	468	666	3
las	399	521	411	536	468	666	3
diferencias	62	535	111	550	468	666	3
culturales.	113	535	159	550	468	666	3
Ambos	79	549	111	564	468	666	3
consideraron	114	549	170	564	468	666	3
que	173	549	189	564	468	666	3
el	191	549	199	564	468	666	3
particularismo	202	549	265	564	468	666	3
histórico	268	549	306	564	468	666	3
y	309	549	314	564	468	666	3
geográfico	317	549	364	564	468	666	3
era	366	549	380	564	468	666	3
funda-	382	549	411	564	468	666	3
mental	62	563	92	578	468	666	3
para	95	563	114	578	468	666	3
comprender	117	563	169	578	468	666	3
la	172	563	180	578	468	666	3
diversidad	183	563	229	578	468	666	3
cultural.	232	563	268	578	468	666	3
Dewey	271	563	302	578	468	666	3
entendió	305	563	343	578	468	666	3
esta	345	563	362	578	468	666	3
diversidad	365	563	411	578	468	666	3
cultural	62	577	96	592	468	666	3
como	98	577	123	592	468	666	3
núcleo	125	577	154	592	468	666	3
para	157	577	176	592	468	666	3
la	178	577	186	592	468	666	3
investigación	188	577	247	592	468	666	3
filosófica	249	577	291	592	468	666	3
originada	293	577	335	592	468	666	3
en	337	577	348	592	468	666	3
la	350	577	358	592	468	666	3
experiencia	360	577	411	592	468	666	3
33	401	608	411	622	468	666	3
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	4
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	4
/	138	33	140	45	468	666	4
Escuela	142	33	169	45	468	666	4
nueva	171	33	191	45	468	666	4
y	193	33	196	45	468	666	4
antropología	198	33	240	45	468	666	4
aplicada	242	33	269	45	468	666	4
de	57	73	67	88	468	666	4
los	71	73	84	88	468	666	4
pueblos,	88	73	125	88	468	666	4
marco	129	73	157	88	468	666	4
de	161	73	172	88	468	666	4
sus	176	73	190	88	468	666	4
saberes	194	73	226	88	468	666	4
y	230	73	236	88	468	666	4
conocimientos.	240	73	307	88	468	666	4
Boas	311	73	333	88	468	666	4
contribuyó	338	73	385	88	468	666	4
con	389	73	405	88	468	666	4
Dewey	57	87	88	102	468	666	4
al	90	87	98	102	468	666	4
elaborar	100	87	136	102	468	666	4
el	139	87	147	102	468	666	4
concepto	149	87	188	102	468	666	4
de	191	87	201	102	468	666	4
cultura	203	87	234	102	468	666	4
a	236	87	241	102	468	666	4
partir	243	87	267	102	468	666	4
de	269	87	280	102	468	666	4
la	282	87	290	102	468	666	4
investigación	292	87	351	102	468	666	4
etnográfica,	353	87	405	102	468	666	4
mostrando	57	101	103	116	468	666	4
que	105	101	121	116	468	666	4
cada	123	101	144	116	468	666	4
pueblo	146	101	176	116	468	666	4
elaboraba	178	101	221	116	468	666	4
su	223	101	233	116	468	666	4
cultura	235	101	266	116	468	666	4
como	268	101	292	116	468	666	4
respuesta	295	101	335	116	468	666	4
a	338	101	343	116	468	666	4
la	345	101	353	116	468	666	4
adaptación.	355	101	405	116	468	666	4
Tanto	57	115	82	130	468	666	4
para	84	115	103	130	468	666	4
Boas	106	115	128	130	468	666	4
como	131	115	155	130	468	666	4
para	158	115	177	130	468	666	4
Dewey,	180	115	213	130	468	666	4
la	216	115	224	130	468	666	4
experiencia	226	115	277	130	468	666	4
ocupa	280	115	306	130	468	666	4
un	309	115	320	130	468	666	4
lugar	322	115	345	130	468	666	4
estratégico:	348	115	399	130	468	666	4
[…]	99	137	116	150	468	666	4
había	118	137	139	150	468	666	4
un	141	137	151	150	468	666	4
imperativo	153	137	196	150	468	666	4
científico	198	137	236	150	468	666	4
en	238	137	247	150	468	666	4
registrar	249	137	282	150	468	666	4
cuidadosamente	284	137	348	150	468	666	4
la	350	137	357	150	468	666	4
experiencia	359	137	405	150	468	666	4
de	99	149	109	162	468	666	4
los	111	149	123	162	468	666	4
diferentes	125	149	165	162	468	666	4
pueblos	167	149	199	162	468	666	4
alrededor	201	149	239	162	468	666	4
del	241	149	254	162	468	666	4
mundo.	256	149	286	162	468	666	4
El	289	149	298	162	468	666	4
desarrollo	300	149	340	162	468	666	4
de	343	149	352	162	468	666	4
la	355	149	362	162	468	666	4
definición	365	149	405	162	468	666	4
de	99	161	109	174	468	666	4
la	111	161	119	174	468	666	4
cultura	121	161	149	174	468	666	4
para	152	161	169	174	468	666	4
Boas	171	161	191	174	468	666	4
trajo	194	161	212	174	468	666	4
orden	215	161	238	174	468	666	4
metodológico	241	161	296	174	468	666	4
para	298	161	315	174	468	666	4
la	318	161	325	174	468	666	4
comprensión	328	161	380	174	468	666	4
de	382	161	392	174	468	666	4
las	394	161	405	174	468	666	4
experiencias	99	173	149	186	468	666	4
significativas	152	173	205	186	468	666	4
en	208	173	218	186	468	666	4
diferentes	220	173	260	186	468	666	4
sociedades	263	173	306	186	468	666	4
[…]	309	173	325	186	468	666	4
Para	328	173	346	186	468	666	4
Dewey	349	173	377	186	468	666	4
y	380	173	385	186	468	666	4
gran	388	173	405	186	468	666	4
parte	99	185	119	198	468	666	4
de	122	185	132	198	468	666	4
la	135	185	142	198	468	666	4
filosofía	145	185	179	198	468	666	4
americana	182	185	223	198	468	666	4
«clásica»,	226	185	266	198	468	666	4
hubo	269	185	289	198	468	666	4
una	292	185	307	198	468	666	4
reconceptualización	310	185	390	198	468	666	4
del	393	185	405	198	468	666	4
punto	99	197	122	210	468	666	4
de	124	197	134	210	468	666	4
partida	136	197	164	210	468	666	4
para	166	197	183	210	468	666	4
la	185	197	193	210	468	666	4
investigación,	195	197	251	210	468	666	4
es	253	197	261	210	468	666	4
decir,	263	197	285	210	468	666	4
que	288	197	302	210	468	666	4
debería	304	197	334	210	468	666	4
ser	336	197	348	210	468	666	4
la	350	197	357	210	468	666	4
experiencia	359	197	405	210	468	666	4
vivida	99	209	124	222	468	666	4
en	127	209	136	222	468	666	4
sí	139	209	146	222	468	666	4
misma.	149	209	178	222	468	666	4
A	180	209	187	222	468	666	4
partir	189	209	211	222	468	666	4
de	214	209	223	222	468	666	4
esta	226	209	242	222	468	666	4
perspectiva	244	209	290	222	468	666	4
fenomenológica	293	209	357	222	468	666	4
[…]	360	209	376	222	468	666	4
ambos	379	209	405	222	468	666	4
estaban	99	221	129	234	468	666	4
insistiendo	133	221	176	234	468	666	4
en	179	221	189	234	468	666	4
la	192	221	199	234	468	666	4
primacía	203	221	238	234	468	666	4
de	241	221	250	234	468	666	4
la	254	221	261	234	468	666	4
experiencia	264	221	310	234	468	666	4
en	314	221	323	234	468	666	4
sus	326	221	339	234	468	666	4
respectivas	343	221	387	234	468	666	4
dis-	390	221	405	234	468	666	4
ciplinas	99	233	130	246	468	666	4
y	133	233	138	246	468	666	4
rechazaron	141	233	185	246	468	666	4
los	188	233	200	246	468	666	4
enfoques	203	233	239	246	468	666	4
jerárquicos	242	233	287	246	468	666	4
de	290	233	299	246	468	666	4
la	302	233	309	246	468	666	4
investigación	312	233	366	246	468	666	4
(Torres	369	233	397	246	468	666	4
y	400	233	405	246	468	666	4
Hobbs,	99	245	128	258	468	666	4
p.	130	245	138	258	468	666	4
140).	140	245	161	258	468	666	4
La	74	266	85	281	468	666	4
íntima	90	266	119	281	468	666	4
relación	123	266	160	281	468	666	4
entre	164	266	187	281	468	666	4
cultura	191	266	222	281	468	666	4
y	227	266	232	281	468	666	4
naturaleza	237	266	283	281	468	666	4
fue	288	266	302	281	468	666	4
reflexionada	306	266	363	281	468	666	4
desde	367	266	393	281	468	666	4
el	397	266	405	281	468	666	4
pragmatismo	57	280	114	295	468	666	4
de	118	280	128	295	468	666	4
Dewey	132	280	163	295	468	666	4
y	166	280	172	295	468	666	4
James	175	280	202	295	468	666	4
(1842-1910),	206	280	264	295	468	666	4
quienes	267	280	301	295	468	666	4
«aplicaron	304	280	351	295	468	666	4
el	354	280	362	295	468	666	4
concepto	366	280	405	295	468	666	4
de	57	294	67	309	468	666	4
la	71	294	79	309	468	666	4
tendencia	82	294	124	309	468	666	4
de	128	294	139	309	468	666	4
los	142	294	155	309	468	666	4
organismos	159	294	209	309	468	666	4
para	213	294	232	309	468	666	4
adaptarse	235	294	277	309	468	666	4
a	281	294	285	309	468	666	4
la	289	294	297	309	468	666	4
naturaleza,	301	294	349	309	468	666	4
a	352	294	357	309	468	666	4
la	361	294	369	309	468	666	4
tenden-	372	294	405	309	468	666	4
cia	57	308	70	323	468	666	4
de	73	308	84	323	468	666	4
los	88	308	101	323	468	666	4
seres	104	308	126	323	468	666	4
humanos	130	308	170	323	468	666	4
para	174	308	193	323	468	666	4
adaptarse	197	308	238	323	468	666	4
a	242	308	247	323	468	666	4
la	251	308	259	323	468	666	4
historia	263	308	296	323	468	666	4
de	300	308	310	323	468	666	4
su	314	308	324	323	468	666	4
cultura,	328	308	361	323	468	666	4
así	365	308	377	323	468	666	4
como	381	308	405	323	468	666	4
al	57	322	65	337	468	666	4
comportamiento	68	322	140	337	468	666	4
de	144	322	154	337	468	666	4
otros	157	322	179	337	468	666	4
individuos»	183	322	235	337	468	666	4
(Torres	238	322	270	337	468	666	4
y	273	322	279	337	468	666	4
Hobbs,	282	322	314	337	468	666	4
2015,	317	322	342	337	468	666	4
pp.	345	322	359	337	468	666	4
140-141).	362	322	405	337	468	666	4
Asumieron	57	336	106	351	468	666	4
que	109	336	125	351	468	666	4
la	128	336	136	351	468	666	4
experiencia	139	336	189	351	468	666	4
era	192	336	206	351	468	666	4
la	209	336	217	351	468	666	4
forma	220	336	246	351	468	666	4
en	249	336	260	351	468	666	4
que	263	336	279	351	468	666	4
los	282	336	295	351	468	666	4
seres	298	336	320	351	468	666	4
humanos	323	336	363	351	468	666	4
probaron	366	336	405	351	468	666	4
y	57	350	62	365	468	666	4
seleccionaron	65	350	126	365	468	666	4
las	129	350	141	365	468	666	4
conductas	145	350	189	365	468	666	4
que	192	350	208	365	468	666	4
«daban	211	350	243	365	468	666	4
lugar	246	350	269	365	468	666	4
a	272	350	277	365	468	666	4
resultados	280	350	324	365	468	666	4
positivos».	328	350	376	365	468	666	4
A	378	350	386	365	468	666	4
ello	389	350	405	365	468	666	4
se	57	364	66	379	468	666	4
sumó	69	364	93	379	468	666	4
el	96	364	104	379	468	666	4
pensamiento	107	364	163	379	468	666	4
de	166	364	177	379	468	666	4
Boas:	180	364	205	379	468	666	4
«[…]	208	364	232	379	468	666	4
la	235	364	243	379	468	666	4
tendencia	246	364	289	379	468	666	4
de	292	364	302	379	468	666	4
la	305	364	313	379	468	666	4
gente	317	364	340	379	468	666	4
a	344	364	348	379	468	666	4
hacer	352	364	376	379	468	666	4
cosas,	379	364	405	379	468	666	4
de	57	378	67	393	468	666	4
actuar	70	378	96	393	468	666	4
para	99	378	118	393	468	666	4
desarrollar	120	378	167	393	468	666	4
nuevas	170	378	200	393	468	666	4
actividades	203	378	252	393	468	666	4
sin	255	378	268	393	468	666	4
diseño	270	378	299	393	468	666	4
consciente	301	378	348	393	468	666	4
o	350	378	356	393	468	666	4
conciencia	358	378	405	393	468	666	4
(vigilante),	57	392	105	407	468	666	4
para	107	392	126	407	468	666	4
luego	128	392	152	407	468	666	4
inventar	154	392	190	407	468	666	4
racionalizaciones	192	392	268	407	468	666	4
secundarias	270	392	321	407	468	666	4
originadas	323	392	369	407	468	666	4
después	371	392	405	407	468	666	4
de	57	406	67	421	468	666	4
ocurridos	70	406	111	421	468	666	4
los	114	406	127	421	468	666	4
hechos...»	129	406	173	421	468	666	4
(ibíd.).	176	406	206	421	468	666	4
Hubo	208	406	233	421	468	666	4
una	235	406	251	421	468	666	4
convergencia	254	406	312	421	468	666	4
entre	315	406	337	421	468	666	4
el	339	406	347	421	468	666	4
pensamiento	350	406	405	421	468	666	4
de	57	420	67	435	468	666	4
Boas	70	420	92	435	468	666	4
y	95	420	100	435	468	666	4
el	103	420	111	435	468	666	4
de	114	420	124	435	468	666	4
Dewey:	127	420	161	435	468	666	4
Dewey	99	442	128	455	468	666	4
estuvo	130	442	156	455	468	666	4
influenciado	159	442	209	455	468	666	4
por	212	442	225	455	468	666	4
Boas	228	442	248	455	468	666	4
y	251	442	256	455	468	666	4
por	259	442	272	455	468	666	4
los	275	442	287	455	468	666	4
principios	290	442	330	455	468	666	4
de	332	442	342	455	468	666	4
la	345	442	352	455	468	666	4
antropología	355	442	405	455	468	666	4
americana,	99	454	143	467	468	666	4
pues	147	454	165	467	468	666	4
hizo	169	454	186	467	468	666	4
el	189	454	197	467	468	666	4
primer	200	454	227	467	468	666	4
intento	231	454	259	467	468	666	4
de	262	454	272	467	468	666	4
comprender	275	454	323	467	468	666	4
la	327	454	334	467	468	666	4
naturaleza	338	454	379	467	468	666	4
desde	383	454	405	467	468	666	4
la	99	466	106	479	468	666	4
perspectiva	110	466	156	479	468	666	4
de	159	466	169	479	468	666	4
una	172	466	187	479	468	666	4
antropología	190	466	241	479	468	666	4
moderna	244	466	279	479	468	666	4
[…]	283	466	299	479	468	666	4
Boas	303	466	323	479	468	666	4
ayudó	327	466	351	479	468	666	4
a	355	466	359	479	468	666	4
desarrollar	363	466	405	479	468	666	4
el	99	478	106	491	468	666	4
concepto	110	478	146	491	468	666	4
de	150	478	159	491	468	666	4
cultura,	163	478	193	491	468	666	4
que	197	478	212	491	468	666	4
desempeñó	215	478	260	491	468	666	4
un	264	478	274	491	468	666	4
papel	278	478	299	491	468	666	4
clave	303	478	324	491	468	666	4
en	328	478	338	491	468	666	4
el	341	478	348	491	468	666	4
desarrollo	352	478	392	491	468	666	4
de	396	478	405	491	468	666	4
la	99	490	106	503	468	666	4
antropología	110	490	160	503	468	666	4
cultural	164	490	194	503	468	666	4
estadounidense	198	490	259	503	468	666	4
y	262	490	267	503	468	666	4
la	270	490	278	503	468	666	4
comprensión	281	490	333	503	468	666	4
de	336	490	345	503	468	666	4
la	349	490	356	503	468	666	4
experiencia	359	490	405	503	468	666	4
hecha	99	502	123	515	468	666	4
por	126	502	139	515	468	666	4
Dewey	142	502	171	515	468	666	4
[…]	174	502	191	515	468	666	4
Fue	194	502	209	515	468	666	4
un	212	502	222	515	468	666	4
instrumento	226	502	273	515	468	666	4
en	277	502	286	515	468	666	4
el	289	502	297	515	468	666	4
desarrollo	300	502	340	515	468	666	4
de	343	502	353	515	468	666	4
un	356	502	366	515	468	666	4
concepto	369	502	405	515	468	666	4
antropológico	99	514	155	527	468	666	4
de	157	514	167	527	468	666	4
la	169	514	176	527	468	666	4
naturaleza	179	514	220	527	468	666	4
(ibíd.,	222	514	246	527	468	666	4
p.	249	514	256	527	468	666	4
142).	259	514	280	527	468	666	4
Boas	74	535	96	550	468	666	4
publicó	99	535	132	550	468	666	4
una	134	535	150	550	468	666	4
definición	153	535	198	550	468	666	4
explícita	201	535	239	550	468	666	4
de	242	535	252	550	468	666	4
la	255	535	263	550	468	666	4
cultura	266	535	296	550	468	666	4
en	299	535	309	550	468	666	4
1930:	312	535	337	550	468	666	4
«[…]	340	535	364	550	468	666	4
todas	367	535	390	550	468	666	4
las	393	535	405	550	468	666	4
manifestaciones	57	549	128	564	468	666	4
de	130	549	141	564	468	666	4
los	143	549	156	564	468	666	4
hábitos	158	549	190	564	468	666	4
sociales	193	549	228	564	468	666	4
de	230	549	241	564	468	666	4
una	243	549	259	564	468	666	4
comunidad,	262	549	313	564	468	666	4
las	316	549	328	564	468	666	4
reacciones	331	549	377	564	468	666	4
de	380	549	390	564	468	666	4
los	392	549	405	564	468	666	4
individuos	57	563	103	578	468	666	4
afectados	106	563	148	578	468	666	4
por	151	563	165	578	468	666	4
los	169	563	181	578	468	666	4
hábitos	184	563	216	578	468	666	4
del	219	563	233	578	468	666	4
grupo	236	563	261	578	468	666	4
en	264	563	275	578	468	666	4
el	278	563	286	578	468	666	4
que	289	563	305	578	468	666	4
vive,	308	563	330	578	468	666	4
los	333	563	345	578	468	666	4
productos	349	563	392	578	468	666	4
de	395	563	405	578	468	666	4
las	57	577	69	592	468	666	4
actividades	71	577	121	592	468	666	4
humanas	123	577	162	592	468	666	4
determinadas	165	577	224	592	468	666	4
por	226	577	241	592	468	666	4
esos	243	577	262	592	468	666	4
hábitos»	265	577	302	592	468	666	4
(Torres	305	577	336	592	468	666	4
y	339	577	344	592	468	666	4
Hobbs,	347	577	378	592	468	666	4
2015,	381	577	405	592	468	666	4
34	57	608	67	622	468	666	4
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	5
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	5
N.°	390	33	401	44	468	666	5
36	403	33	411	44	468	666	5
p.	62	73	71	88	468	666	5
144),	74	73	96	88	468	666	5
y	99	73	105	88	468	666	5
creó	108	73	127	88	468	666	5
una	130	73	146	88	468	666	5
noción	149	73	179	88	468	666	5
moderna	181	73	220	88	468	666	5
relativista	223	73	266	88	468	666	5
de	269	73	280	88	468	666	5
cultura	283	73	313	88	468	666	5
cuando	316	73	348	88	468	666	5
pasó	351	73	371	88	468	666	5
«del	374	73	393	88	468	666	5
uso	396	73	411	88	468	666	5
de	62	87	73	102	468	666	5
su	75	87	85	102	468	666	5
forma	88	87	114	102	468	666	5
singular	117	87	152	102	468	666	5
a	155	87	160	102	468	666	5
su	163	87	173	102	468	666	5
forma	175	87	202	102	468	666	5
plural»:	204	87	239	102	468	666	5
[…]	105	109	122	122	468	666	5
universalmente	126	109	187	122	468	666	5
experimental	191	109	243	122	468	666	5
porque	247	109	275	122	468	666	5
asumió	279	109	308	122	468	666	5
que	312	109	326	122	468	666	5
cada	330	109	349	122	468	666	5
sociedad	353	109	388	122	468	666	5
tenía	392	109	411	122	468	666	5
cultura	105	121	133	134	468	666	5
políticamente	136	121	190	134	468	666	5
progresiva	193	121	235	134	468	666	5
porque	238	121	266	134	468	666	5
[…]	269	121	286	134	468	666	5
desafiaba	289	121	327	134	468	666	5
las	330	121	341	134	468	666	5
asunciones	344	121	388	134	468	666	5
occi-	391	121	411	134	468	666	5
dentales	105	133	138	146	468	666	5
acerca	140	133	165	146	468	666	5
de	168	133	177	146	468	666	5
la	179	133	187	146	468	666	5
carencia	189	133	222	146	468	666	5
de	224	133	234	146	468	666	5
civilización,	236	133	285	146	468	666	5
de	287	133	297	146	468	666	5
un	299	133	309	146	468	666	5
desarrollo	311	133	351	146	468	666	5
inferior,	353	133	385	146	468	666	5
de	388	133	397	146	468	666	5
los	399	133	411	146	468	666	5
pueblos	105	145	136	158	468	666	5
no	139	145	149	158	468	666	5
occidentales	152	145	202	158	468	666	5
[…]	205	145	221	158	468	666	5
Boas	225	145	245	158	468	666	5
estuvo	248	145	274	158	468	666	5
especialmente	277	145	334	158	468	666	5
atento	337	145	361	158	468	666	5
a	364	145	369	158	468	666	5
la	372	145	379	158	468	666	5
partici-	382	145	411	158	468	666	5
pación	105	157	132	170	468	666	5
de	135	157	144	170	468	666	5
los	148	157	159	170	468	666	5
individuos	163	157	205	170	468	666	5
en	208	157	218	170	468	666	5
los	221	157	232	170	468	666	5
procesos	236	157	271	170	468	666	5
culturales	274	157	313	170	468	666	5
(Torres	316	157	345	170	468	666	5
y	348	157	353	170	468	666	5
Hobbs,	357	157	385	170	468	666	5
2015,	389	157	411	170	468	666	5
p.	105	169	112	182	468	666	5
145).	115	169	136	182	468	666	5
Además,	79	190	118	205	468	666	5
comprendió	121	190	173	205	468	666	5
la	176	190	184	205	468	666	5
mutua	186	190	214	205	468	666	5
influencia	216	190	260	205	468	666	5
entre	263	190	285	205	468	666	5
la	287	190	295	205	468	666	5
historia	298	190	331	205	468	666	5
colectiva,	334	190	376	205	468	666	5
con	379	190	394	205	468	666	5
sus	397	190	411	205	468	666	5
entornos	62	204	100	219	468	666	5
contextualizados	103	204	177	219	468	666	5
y	180	204	185	219	468	666	5
el	188	204	196	219	468	666	5
individuo.	199	204	244	219	468	666	5
Boas,	105	226	127	239	468	666	5
en	131	226	140	239	468	666	5
un	143	226	153	239	468	666	5
artículo	157	226	187	239	468	666	5
de	191	226	200	239	468	666	5
1920,	203	226	226	239	468	666	5
en	229	226	239	239	468	666	5
Los	242	225	256	239	468	666	5
métodos	260	225	293	239	468	666	5
de	296	225	306	239	468	666	5
la	309	225	317	239	468	666	5
etnología,	320	225	361	239	468	666	5
describió	364	226	400	239	468	666	5
el	404	226	411	239	468	666	5
problema	105	238	143	251	468	666	5
de	146	238	156	251	468	666	5
la	159	238	167	251	468	666	5
comprensión	170	238	222	251	468	666	5
de	226	238	235	251	468	666	5
la	239	238	246	251	468	666	5
relación	250	238	282	251	468	666	5
individuo-sociedad	285	238	362	251	468	666	5
como	366	238	388	251	468	666	5
«una	392	238	411	251	468	666	5
de	105	250	114	263	468	666	5
las	118	250	129	263	468	666	5
más	132	250	149	263	468	666	5
importantes	152	250	199	263	468	666	5
que	203	250	217	263	468	666	5
deben	221	250	245	263	468	666	5
abordarse	248	250	287	263	468	666	5
en	291	250	300	263	468	666	5
un	304	250	314	263	468	666	5
estudio	317	250	346	263	468	666	5
de	350	250	359	263	468	666	5
los	363	250	374	263	468	666	5
cambios	378	250	411	263	468	666	5
culturales	105	262	144	275	468	666	5
[…]	147	262	164	275	468	666	5
la	167	262	174	275	468	666	5
experiencia	178	262	224	275	468	666	5
humana	227	262	259	275	468	666	5
culturalmente	262	262	317	275	468	666	5
universal	321	262	357	275	468	666	5
es	361	262	369	275	468	666	5
colectiva,	372	262	411	275	468	666	5
contextualmente	105	274	171	287	468	666	5
dependiente	175	274	224	287	468	666	5
e	228	274	233	287	468	666	5
inclusiva	237	274	273	287	468	666	5
del	278	274	290	287	468	666	5
pensamiento	294	274	345	287	468	666	5
individual	349	274	390	287	468	666	5
y	394	274	399	287	468	666	5
la	404	274	411	287	468	666	5
comunicación	105	286	161	299	468	666	5
[…]	165	286	182	299	468	666	5
parte	186	286	206	299	468	666	5
integral	209	286	240	299	468	666	5
de	244	286	253	299	468	666	5
la	257	286	265	299	468	666	5
obra	268	286	286	299	468	666	5
de	290	286	300	299	468	666	5
Dewey»	304	286	337	299	468	666	5
(Torres	341	286	370	299	468	666	5
y	373	286	378	299	468	666	5
Hobbs,	382	286	411	299	468	666	5
2015,	105	298	127	311	468	666	5
p.	130	298	137	311	468	666	5
145).	140	298	161	311	468	666	5
Boas	79	319	101	334	468	666	5
puso	105	319	125	334	468	666	5
mucha	129	319	158	334	468	666	5
atención	161	319	199	334	468	666	5
al	202	319	210	334	468	666	5
individuo	213	319	255	334	468	666	5
(Torres	258	319	290	334	468	666	5
y	293	319	299	334	468	666	5
Hobbs,	302	319	334	334	468	666	5
2015,	337	319	362	334	468	666	5
p.	365	319	373	334	468	666	5
145),	376	319	399	334	468	666	5
lo	402	319	411	334	468	666	5
que	62	333	78	348	468	666	5
tuvo	82	333	101	348	468	666	5
un	105	333	116	348	468	666	5
gran	120	333	139	348	468	666	5
impacto	143	333	178	348	468	666	5
en	182	333	192	348	468	666	5
la	196	333	204	348	468	666	5
política	207	333	240	348	468	666	5
progresiva	244	333	290	348	468	666	5
y	294	333	300	348	468	666	5
en	303	333	313	348	468	666	5
la	317	333	325	348	468	666	5
democracia	329	333	379	348	468	666	5
liberal	383	333	411	348	468	666	5
—porque	62	347	104	362	468	666	5
consideró	108	347	150	362	468	666	5
que	154	347	170	362	468	666	5
el	174	347	182	362	468	666	5
individuo	185	347	228	362	468	666	5
podía	231	347	256	362	468	666	5
tener	259	347	281	362	468	666	5
la	285	347	293	362	468	666	5
capacidad	297	347	341	362	468	666	5
de	344	347	355	362	468	666	5
mantener	358	347	399	362	468	666	5
la	403	347	411	362	468	666	5
cultura	62	361	93	376	468	666	5
y	95	361	100	376	468	666	5
también	103	361	138	376	468	666	5
podía	140	361	164	376	468	666	5
cambiar	167	361	202	376	468	666	5
sus	204	361	218	376	468	666	5
formas—,	220	361	264	376	468	666	5
en	266	361	277	376	468	666	5
la	279	361	287	376	468	666	5
naturaleza	289	361	334	376	468	666	5
e	336	361	341	376	468	666	5
importancia	343	361	396	376	468	666	5
del	398	361	411	376	468	666	5
trabajo	62	375	93	390	468	666	5
de	96	375	106	390	468	666	5
campo	109	375	138	390	468	666	5
etnográfico,	141	375	194	390	468	666	5
y	197	375	202	390	468	666	5
porque	205	375	236	390	468	666	5
fue	238	375	252	390	468	666	5
la	255	375	263	390	468	666	5
piedra	266	375	293	390	468	666	5
angular	296	375	329	390	468	666	5
de	332	375	342	390	468	666	5
la	345	375	353	390	468	666	5
metodología	356	375	411	390	468	666	5
de	62	389	73	404	468	666	5
la	75	389	83	404	468	666	5
antropología	86	389	142	404	468	666	5
americana	145	389	190	404	468	666	5
inicial.	192	389	223	404	468	666	5
Fue	105	411	120	424	468	666	5
esta	122	411	138	424	468	666	5
capacidad	140	411	180	424	468	666	5
de	183	411	192	424	468	666	5
Boas	194	411	214	424	468	666	5
y	217	411	222	424	468	666	5
Dewey	224	411	252	424	468	666	5
para	255	411	272	424	468	666	5
comprender	274	411	322	424	468	666	5
las	325	411	336	424	468	666	5
diferencias	338	411	382	424	468	666	5
indivi-	384	411	411	424	468	666	5
duales	105	423	130	436	468	666	5
a	132	423	137	436	468	666	5
través	139	423	163	436	468	666	5
de	165	423	174	436	468	666	5
un	176	423	186	436	468	666	5
prisma	188	423	216	436	468	666	5
cultural	218	423	248	436	468	666	5
lo	250	423	258	436	468	666	5
que	260	423	275	436	468	666	5
solidificó	277	423	314	436	468	666	5
la	317	423	324	436	468	666	5
base	326	423	344	436	468	666	5
intelectual	346	423	387	436	468	666	5
sobre	389	423	411	436	468	666	5
la	105	435	112	448	468	666	5
que	115	435	129	448	468	666	5
ambos	132	435	158	448	468	666	5
hombres	161	435	195	448	468	666	5
basaron	198	435	229	448	468	666	5
sus	232	435	244	448	468	666	5
convocatorias	247	435	303	448	468	666	5
públicas	305	435	339	448	468	666	5
de	341	435	351	448	468	666	5
justicia	354	435	383	448	468	666	5
social.	385	435	411	448	468	666	5
[…]	105	447	122	460	468	666	5
Dewey	124	447	153	460	468	666	5
y	155	447	160	460	468	666	5
Boas	163	447	183	460	468	666	5
estarían	186	447	217	460	468	666	5
de	220	447	229	460	468	666	5
acuerdo	232	447	263	460	468	666	5
[…]	266	447	283	460	468	666	5
las	285	447	296	460	468	666	5
diferencias	299	447	343	460	468	666	5
en	346	447	355	460	468	666	5
el	358	447	365	460	468	666	5
logro	368	447	389	460	468	666	5
de	392	447	401	460	468	666	5
la	404	447	411	460	468	666	5
«civilización»	105	459	162	472	468	666	5
por	164	459	178	472	468	666	5
las	180	459	191	472	468	666	5
respectivas	194	459	239	472	468	666	5
«razas»	241	459	272	472	468	666	5
eran	275	459	292	472	468	666	5
problemas	295	459	336	472	468	666	5
para	339	459	356	472	468	666	5
resolver,	359	459	393	472	468	666	5
o	396	459	401	472	468	666	5
al	404	459	411	472	468	666	5
menos	105	471	131	484	468	666	5
mejorar,	133	471	166	484	468	666	5
en	168	471	178	484	468	666	5
lugar	180	471	200	484	468	666	5
de	203	471	212	484	468	666	5
ser	214	471	226	484	468	666	5
meramente	228	471	272	484	468	666	5
aceptadas	274	471	313	484	468	666	5
en	315	471	325	484	468	666	5
términos	327	471	362	484	468	666	5
de	364	471	373	484	468	666	5
nociones	375	471	411	484	468	666	5
biológicas	105	483	146	496	468	666	5
de	148	483	158	496	468	666	5
inmutables	160	483	204	496	468	666	5
diferencias	207	483	250	496	468	666	5
raciales	253	483	283	496	468	666	5
(Torres	286	483	315	496	468	666	5
y	317	483	322	496	468	666	5
Hobbs,	324	483	353	496	468	666	5
2015,	355	483	378	496	468	666	5
p.	380	483	388	496	468	666	5
145).	390	483	411	496	468	666	5
Por	79	504	95	519	468	666	5
un	97	504	108	519	468	666	5
lado,	111	504	132	519	468	666	5
Boas	135	504	157	519	468	666	5
fue	159	504	173	519	468	666	5
geógrafo	176	504	215	519	468	666	5
y	217	504	223	519	468	666	5
físico,	225	504	253	519	468	666	5
había	255	504	279	519	468	666	5
«estudiado	281	504	329	519	468	666	5
y	332	504	337	519	468	666	5
teorizado	340	504	380	519	468	666	5
acerca	383	504	411	519	468	666	5
de	62	518	73	533	468	666	5
la	76	518	84	533	468	666	5
influencia	87	518	131	533	468	666	5
de	134	518	144	533	468	666	5
la	147	518	155	533	468	666	5
geografía	158	518	200	533	468	666	5
y	203	518	208	533	468	666	5
el	211	518	219	533	468	666	5
ambiente	222	518	262	533	468	666	5
en	265	518	276	533	468	666	5
la	279	518	287	533	468	666	5
cultura».	290	518	328	533	468	666	5
Por	331	518	347	533	468	666	5
otro	350	518	367	533	468	666	5
lado,	370	518	392	533	468	666	5
una	395	518	411	533	468	666	5
vez	62	532	78	547	468	666	5
que	80	532	96	547	468	666	5
Boas	99	532	121	547	468	666	5
ancló	123	532	147	547	468	666	5
el	150	532	157	547	468	666	5
concepto	160	532	200	547	468	666	5
de	202	532	213	547	468	666	5
cultura	215	532	246	547	468	666	5
en	248	532	259	547	468	666	5
la	261	532	269	547	468	666	5
experiencia,	272	532	325	547	468	666	5
Dewey	328	532	359	547	468	666	5
avanzó	361	532	393	547	468	666	5
«en	395	532	411	547	468	666	5
la	62	546	70	561	468	666	5
teoría	73	546	98	561	468	666	5
de	102	546	112	561	468	666	5
la	115	546	123	561	468	666	5
naturaleza	126	546	171	561	468	666	5
que	174	546	190	561	468	666	5
fuese	193	546	217	561	468	666	5
inclusiva	220	546	260	561	468	666	5
de	263	546	273	561	468	666	5
la	276	546	284	561	468	666	5
cultura	287	546	318	561	468	666	5
como	321	546	345	561	468	666	5
un	348	546	359	561	468	666	5
signo	363	546	386	561	468	666	5
de	390	546	400	561	468	666	5
la	403	546	411	561	468	666	5
experiencia	62	560	113	575	468	666	5
humana»	116	560	156	575	468	666	5
(Torres	159	560	190	575	468	666	5
y	193	560	199	575	468	666	5
Hobbs,	201	560	233	575	468	666	5
2015,	236	560	260	575	468	666	5
p.	263	560	271	575	468	666	5
146).	274	560	297	575	468	666	5
35	401	608	411	622	468	666	5
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	6
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	6
/	138	33	140	45	468	666	6
Escuela	142	33	169	45	468	666	6
nueva	171	33	191	45	468	666	6
y	193	33	196	45	468	666	6
antropología	198	33	240	45	468	666	6
aplicada	242	33	269	45	468	666	6
[Dewey]	99	73	134	87	468	666	6
argumenta	137	73	179	87	468	666	6
que	182	73	196	87	468	666	6
la	199	73	206	87	468	666	6
experiencia	209	73	255	87	468	666	6
y	257	73	262	87	468	666	6
el	265	73	272	87	468	666	6
conocimiento	275	73	329	87	468	666	6
son	332	73	346	87	468	666	6
perfectamente	349	73	405	87	468	666	6
ocurrencias	99	85	145	99	468	666	6
naturales	149	85	185	99	468	666	6
dentro	189	85	215	99	468	666	6
de	219	85	228	99	468	666	6
un	232	85	242	99	468	666	6
mundo	246	85	274	99	468	666	6
en	278	85	287	99	468	666	6
el	291	85	299	99	468	666	6
que	302	85	317	99	468	666	6
intentamos	321	85	365	99	468	666	6
gestionar	369	85	405	99	468	666	6
nuestros	99	97	133	111	468	666	6
asuntos	136	97	166	111	468	666	6
y	168	97	173	111	468	666	6
resolver	176	97	209	111	468	666	6
situaciones	212	97	256	111	468	666	6
problemáticas	259	97	315	111	468	666	6
[…]	318	97	335	111	468	666	6
sostenía	338	97	370	111	468	666	6
que	373	97	387	111	468	666	6
sig-	390	97	405	111	468	666	6
nificados	99	109	136	123	468	666	6
y	139	109	144	123	468	666	6
valores	147	109	176	123	468	666	6
son	178	109	192	123	468	666	6
realidades	195	109	236	123	468	666	6
de	239	109	248	123	468	666	6
origen	251	109	277	123	468	666	6
natural.	280	109	310	123	468	666	6
Significados	313	109	363	123	468	666	6
y	366	109	371	123	468	666	6
valores	374	109	402	123	468	666	6
1	402	110	405	118	468	666	6
se	99	121	108	135	468	666	6
dan	111	121	125	135	468	666	6
en	129	121	138	135	468	666	6
nuestra	141	121	170	135	468	666	6
experiencia;	174	121	223	135	468	666	6
por	226	121	239	135	468	666	6
lo	243	121	250	135	468	666	6
tanto,	254	121	276	135	468	666	6
son	280	121	294	135	468	666	6
naturales	297	121	333	135	468	666	6
(Torres	336	121	365	135	468	666	6
y	368	121	373	135	468	666	6
Hobbs,	377	121	405	135	468	666	6
2015,	99	133	122	147	468	666	6
p.	124	133	132	147	468	666	6
147).	134	133	155	147	468	666	6
Para	74	155	93	169	468	666	6
concluir,	96	155	134	169	468	666	6
el	136	155	144	169	468	666	6
aporte	146	155	174	169	468	666	6
del	176	155	190	169	468	666	6
enfoque	192	155	227	169	468	666	6
pragmático	230	155	279	169	468	666	6
a	281	155	286	169	468	666	6
la	289	155	296	169	468	666	6
comprensión	299	155	356	169	468	666	6
del	358	155	371	169	468	666	6
sentido	374	155	405	169	468	666	6
de	57	169	67	183	468	666	6
pertenencia	69	169	119	183	468	666	6
del	121	169	134	183	468	666	6
hombre	136	169	169	183	468	666	6
o	171	169	176	183	468	666	6
humanidad	178	169	226	183	468	666	6
con	228	169	244	183	468	666	6
la	246	169	254	183	468	666	6
naturaleza	256	169	300	183	468	666	6
necesita	302	169	337	183	468	666	6
de	339	169	349	183	468	666	6
la	351	169	359	183	468	666	6
mediación	360	169	406	183	468	666	6
de	57	183	67	197	468	666	6
la	69	183	77	197	468	666	6
experiencia	79	183	129	197	468	666	6
2	129	184	133	192	468	666	6
.	133	183	135	197	468	666	6
Ello	137	183	156	197	468	666	6
solo	158	183	176	197	468	666	6
es	178	183	187	197	468	666	6
posible	189	183	220	197	468	666	6
a	222	183	227	197	468	666	6
través	229	183	255	197	468	666	6
de	257	183	268	197	468	666	6
experiencias	270	183	324	197	468	666	6
significativas,	326	183	387	197	468	666	6
que	389	183	405	197	468	666	6
ocurren	57	197	90	211	468	666	6
únicamente	93	197	144	211	468	666	6
por	146	197	161	211	468	666	6
medio	164	197	191	211	468	666	6
de	194	197	205	211	468	666	6
la	207	197	215	211	468	666	6
comunicación,	218	197	282	211	468	666	6
definida	285	197	321	211	468	666	6
como:	324	197	351	211	468	666	6
[…]	99	218	116	232	468	666	6
una	119	218	133	232	468	666	6
inteligencia	136	218	183	232	468	666	6
transaccional	186	218	238	232	468	666	6
que	241	218	256	232	468	666	6
hace	258	218	277	232	468	666	6
que	280	218	294	232	468	666	6
las	297	218	308	232	468	666	6
experiencias	311	218	361	232	468	666	6
más	364	218	380	232	468	666	6
signi-	383	218	405	232	468	666	6
ficativas	99	230	133	244	468	666	6
ocurran	136	230	166	244	468	666	6
naturalmente	169	230	221	244	468	666	6
y	223	230	228	244	468	666	6
que	231	230	245	244	468	666	6
son	248	230	262	244	468	666	6
relacionadas	264	230	314	244	468	666	6
con	317	230	331	244	468	666	6
otras	333	230	353	244	468	666	6
experiencias	355	230	405	244	468	666	6
[…]	99	242	116	256	468	666	6
La	119	242	129	256	468	666	6
comunicación	132	242	188	256	468	666	6
es	191	242	199	256	468	666	6
un	202	242	212	256	468	666	6
«multiplicador»	214	242	278	256	468	666	6
[…]	281	242	298	256	468	666	6
En	300	242	311	256	468	666	6
las	314	242	325	256	468	666	6
propias	328	242	357	256	468	666	6
palabras	360	242	393	256	468	666	6
de	396	242	405	256	468	666	6
Dewey,	99	254	129	268	468	666	6
la	132	254	139	268	468	666	6
comunicación	142	254	198	268	468	666	6
se	201	254	209	268	468	666	6
define	212	254	237	268	468	666	6
como	240	254	262	268	468	666	6
«[…]	265	254	287	268	468	666	6
el	290	254	297	268	468	666	6
establecimiento	300	254	362	268	468	666	6
de	365	254	375	268	468	666	6
la	378	254	385	268	468	666	6
coo-	388	254	405	268	468	666	6
peración	99	266	134	280	468	666	6
en	136	266	146	280	468	666	6
una	148	266	163	280	468	666	6
actividad	165	266	202	280	468	666	6
en	205	266	214	280	468	666	6
la	217	266	224	280	468	666	6
que	226	266	241	280	468	666	6
no	243	266	253	280	468	666	6
son	256	266	270	280	468	666	6
socios,	273	266	300	280	468	666	6
y	303	266	308	280	468	666	6
en	310	266	320	280	468	666	6
la	322	266	329	280	468	666	6
que	332	266	346	280	468	666	6
se	349	266	357	280	468	666	6
modifica	360	266	396	280	468	666	6
la	398	266	405	280	468	666	6
actividad	99	278	136	292	468	666	6
de	139	278	148	292	468	666	6
cada	151	278	169	292	468	666	6
uno	172	278	187	292	468	666	6
al	190	278	197	292	468	666	6
ser	200	278	212	292	468	666	6
regulados	215	278	254	292	468	666	6
por	256	278	270	292	468	666	6
la	273	278	280	292	468	666	6
asociación».	283	278	332	292	468	666	6
Como	335	278	360	292	468	666	6
tal,	363	278	375	292	468	666	6
es	378	278	386	292	468	666	6
más	389	278	405	292	468	666	6
que	99	290	114	304	468	666	6
simplemente	117	290	168	304	468	666	6
proporcionar	172	290	223	304	468	666	6
expresión	227	290	266	304	468	666	6
a	269	290	274	304	468	666	6
lo	277	290	285	304	468	666	6
que	289	290	303	304	468	666	6
ya	307	290	316	304	468	666	6
existe.	320	290	346	304	468	666	6
Dicha	349	290	373	304	468	666	6
partici-	376	290	405	304	468	666	6
pación	99	302	126	316	468	666	6
compartida	129	302	174	316	468	666	6
aumenta	176	302	210	316	468	666	6
la	213	302	220	316	468	666	6
percepción,	223	302	269	316	468	666	6
el	272	302	279	316	468	666	6
motivo	282	302	310	316	468	666	6
del	313	302	325	316	468	666	6
por	327	302	341	316	468	666	6
qué	343	302	358	316	468	666	6
la	361	302	368	316	468	666	6
teoría	370	302	393	316	468	666	6
de	396	302	405	316	468	666	6
la	99	314	106	328	468	666	6
comunicación	110	314	166	328	468	666	6
de	169	314	179	328	468	666	6
Dewey	182	314	210	328	468	666	6
está	213	314	229	328	468	666	6
estrechamente	232	314	289	328	468	666	6
relacionada	293	314	339	328	468	666	6
con	342	314	357	328	468	666	6
su	360	314	369	328	468	666	6
filosofía	372	314	405	328	468	666	6
social	99	326	123	340	468	666	6
y	126	326	131	340	468	666	6
política,	133	326	166	340	468	666	6
según	169	326	192	340	468	666	6
la	195	326	202	340	468	666	6
cual	205	326	222	340	468	666	6
la	225	326	232	340	468	666	6
democracia	235	326	281	340	468	666	6
es	284	326	293	340	468	666	6
fundamentalmente	296	326	370	340	468	666	6
un	373	326	383	340	468	666	6
ideal	386	326	405	340	468	666	6
moral	99	338	123	352	468	666	6
en	126	338	135	352	468	666	6
lugar	139	338	159	352	468	666	6
de	163	338	172	352	468	666	6
ser	176	338	187	352	468	666	6
simplemente	191	338	242	352	468	666	6
una	245	338	260	352	468	666	6
cierta	263	338	285	352	468	666	6
comprensión	289	338	340	352	468	666	6
particular	344	338	382	352	468	666	6
de	385	338	395	352	468	666	6
la	398	338	405	352	468	666	6
esencia	99	350	129	364	468	666	6
de,	131	350	143	364	468	666	6
o	146	350	151	364	468	666	6
papel	153	350	175	364	468	666	6
primordial	177	350	219	364	468	666	6
para	222	350	239	364	468	666	6
gobernar	242	350	277	364	468	666	6
(ibíd.,	280	350	304	364	468	666	6
p.	306	350	314	364	468	666	6
151).	316	350	337	364	468	666	6
La	74	372	85	386	468	666	6
teoría	87	372	113	386	468	666	6
antes	115	372	137	386	468	666	6
reseñada	139	372	178	386	468	666	6
formó	180	372	207	386	468	666	6
parte	209	372	231	386	468	666	6
de	233	372	244	386	468	666	6
una	246	372	262	386	468	666	6
amplia	264	372	294	386	468	666	6
corriente	296	372	335	386	468	666	6
de	337	372	348	386	468	666	6
pensamiento	350	372	405	386	468	666	6
orientada	57	386	98	400	468	666	6
a	101	386	106	400	468	666	6
crear	109	386	131	400	468	666	6
condiciones	134	386	187	400	468	666	6
de	190	386	200	400	468	666	6
participación	203	386	261	400	468	666	6
ciudadana	264	386	308	400	468	666	6
para	312	386	330	400	468	666	6
miles	334	386	357	400	468	666	6
de	361	386	371	400	468	666	6
indíge-	374	386	405	400	468	666	6
nas	57	400	71	414	468	666	6
en	74	400	84	414	468	666	6
el	87	400	95	414	468	666	6
mundo	97	400	128	414	468	666	6
y	131	400	136	414	468	666	6
estuvo	139	400	167	414	468	666	6
conectada	170	400	214	414	468	666	6
con	217	400	232	414	468	666	6
las	235	400	247	414	468	666	6
ciencias	250	400	285	414	468	666	6
humanas	288	400	327	414	468	666	6
y	329	400	335	414	468	666	6
sociales,	338	400	375	414	468	666	6
que	378	400	394	414	468	666	6
se	396	400	405	414	468	666	6
incluyeron	57	414	104	428	468	666	6
en	106	414	117	428	468	666	6
el	119	414	127	428	468	666	6
pensamiento	129	414	185	428	468	666	6
pedagógico	187	414	238	428	468	666	6
de	241	414	251	428	468	666	6
la	254	414	261	428	468	666	6
época,	264	414	292	428	468	666	6
afín	295	414	312	428	468	666	6
a	314	414	319	428	468	666	6
la	322	414	330	428	468	666	6
educación	332	414	377	428	468	666	6
activa	379	414	405	428	468	666	6
o	57	428	62	442	468	666	6
escuela	65	428	98	442	468	666	6
nueva.	102	428	131	442	468	666	6
El	134	428	144	442	468	666	6
enfoque	147	428	182	442	468	666	6
etnográfico	186	428	236	442	468	666	6
ha	239	428	249	442	468	666	6
sido	252	428	271	442	468	666	6
central	274	428	304	442	468	666	6
en	307	428	318	442	468	666	6
la	321	428	329	442	468	666	6
comprensión	332	428	389	442	468	666	6
del	392	428	405	442	468	666	6
1	57	474	60	482	468	666	6
2	57	538	60	546	468	666	6
36	57	608	67	622	468	666	6
«Este	74	475	94	486	468	666	6
humanismo,	97	475	142	486	468	666	6
naturalismo	146	475	189	486	468	666	6
cultural	192	475	220	486	468	666	6
era	223	475	235	486	468	666	6
un	238	475	247	486	468	666	6
tema	251	475	268	486	468	666	6
unificador	272	475	309	486	468	666	6
que	313	475	326	486	468	666	6
recorrió	329	475	358	486	468	666	6
a	362	475	366	486	468	666	6
través	369	475	391	486	468	666	6
del	394	475	405	486	468	666	6
desarrollo	74	485	110	497	468	666	6
filosófico	112	485	147	497	468	666	6
de	149	485	157	497	468	666	6
Dewey	160	485	185	497	468	666	6
[…]	188	485	203	497	468	666	6
la	205	485	211	497	468	666	6
experiencia	214	485	255	497	468	666	6
de	258	485	266	497	468	666	6
Dewey	268	485	294	497	468	666	6
significa	296	485	327	497	468	666	6
“nuestra	330	485	360	497	468	666	6
convivencia	362	485	405	497	468	666	6
cultural	74	496	101	508	468	666	6
compartida	103	496	144	508	468	666	6
del	146	496	157	508	468	666	6
mundo”	160	496	189	508	468	666	6
o	191	496	195	508	468	666	6
“[…]	198	496	217	508	468	666	6
nuestra	219	496	245	508	468	666	6
compartida	247	496	288	508	468	666	6
y	290	496	294	508	468	666	6
encarnada	297	496	333	508	468	666	6
vida	336	496	351	508	468	666	6
simbólica,	353	496	391	508	468	666	6
son	393	496	405	508	468	666	6
las	74	506	84	518	468	666	6
formas	87	506	112	518	468	666	6
significativas	115	506	163	518	468	666	6
con	165	506	178	518	468	666	6
las	181	506	191	518	468	666	6
que	194	506	207	518	468	666	6
habitamos	210	506	247	518	468	666	6
el	250	506	257	518	468	666	6
mundo”.	259	506	291	518	468	666	6
Esta	294	506	309	518	468	666	6
concepción	312	506	353	518	468	666	6
antropológica	356	506	405	518	468	666	6
de	74	517	82	529	468	666	6
la	85	517	91	529	468	666	6
experiencia	94	517	136	529	468	666	6
constituye	139	517	176	529	468	666	6
un	178	517	187	529	468	666	6
desafío	190	517	216	529	468	666	6
a	219	517	223	529	468	666	6
la	226	517	232	529	468	666	6
establecida	235	517	275	529	468	666	6
oposición	278	517	313	529	468	666	6
dualista	315	517	343	529	468	666	6
de	346	517	355	529	468	666	6
la	358	517	364	529	468	666	6
mente	367	517	389	529	468	666	6
y	392	517	396	529	468	666	6
la	399	517	405	529	468	666	6
naturaleza,	74	528	113	539	468	666	6
al	115	528	122	539	468	666	6
menos	124	528	147	539	468	666	6
en	150	528	158	539	468	666	6
la	160	528	167	539	468	666	6
modernidad,	169	528	214	539	468	666	6
hecha	217	528	238	539	468	666	6
por	240	528	252	539	468	666	6
Descartes»	254	528	294	539	468	666	6
(ibíd.,	296	528	317	539	468	666	6
p.	320	528	326	539	468	666	6
148).	329	528	347	539	468	666	6
De	74	538	84	550	468	666	6
esta	86	538	100	550	468	666	6
manera,	102	538	130	550	468	666	6
la	132	538	139	550	468	666	6
comunicación	141	538	191	550	468	666	6
es	193	538	200	550	468	666	6
un	202	538	211	550	468	666	6
arte	213	538	226	550	468	666	6
de	228	538	237	550	468	666	6
hacer	238	538	258	550	468	666	6
del	260	538	271	550	468	666	6
presente	272	538	302	550	468	666	6
más	304	538	319	550	468	666	6
significativo,	321	538	368	550	468	666	6
un	370	538	379	550	468	666	6
énfasis	380	538	405	550	468	666	6
particularmente	74	549	130	561	468	666	6
evidente	133	549	163	561	468	666	6
en	166	549	174	561	468	666	6
las	177	549	187	561	468	666	6
partes	189	549	210	561	468	666	6
posteriores	213	549	252	561	468	666	6
de	255	549	263	561	468	666	6
la	266	549	272	561	468	666	6
naturaleza	275	549	312	561	468	666	6
humana	314	549	343	561	468	666	6
y	345	549	350	561	468	666	6
conducta.	352	549	387	561	468	666	6
Para	389	549	405	561	468	666	6
Dewey,	74	559	101	571	468	666	6
nada	103	559	120	571	468	666	6
de	123	559	131	571	468	666	6
esto	134	559	148	571	468	666	6
ocurriría	151	559	182	571	468	666	6
fuera	184	559	202	571	468	666	6
de,	205	559	216	571	468	666	6
o	218	559	223	571	468	666	6
de	225	559	233	571	468	666	6
alguna	236	559	260	571	468	666	6
manera	262	559	289	571	468	666	6
independiente,	291	559	344	571	468	666	6
de	346	559	355	571	468	666	6
la	357	559	364	571	468	666	6
naturaleza.	366	559	405	571	468	666	6
Todo	74	570	92	582	468	666	6
es	95	570	102	582	468	666	6
perfectamente	105	570	156	582	468	666	6
natural	158	570	183	582	468	666	6
y	186	570	190	582	468	666	6
al	193	570	199	582	468	666	6
mismo	202	570	226	582	468	666	6
tiempo	229	570	254	582	468	666	6
cultural,	256	570	286	582	468	666	6
es	288	570	296	582	468	666	6
decir,	298	570	318	582	468	666	6
es	321	570	328	582	468	666	6
radicalmente	331	570	377	582	468	666	6
experi-	380	570	405	582	468	666	6
mental	74	581	98	592	468	666	6
(ibíd.,	100	581	122	592	468	666	6
p.	124	581	131	592	468	666	6
153).	133	581	152	592	468	666	6
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	7
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	7
N.°	390	33	401	44	468	666	7
36	403	33	411	44	468	666	7
modo	62	73	87	88	468	666	7
de	90	73	101	88	468	666	7
ser	103	73	116	88	468	666	7
de	119	73	129	88	468	666	7
las	132	73	144	88	468	666	7
personas	147	73	186	88	468	666	7
en	189	73	199	88	468	666	7
función	202	73	235	88	468	666	7
de	238	73	249	88	468	666	7
su	251	73	261	88	468	666	7
cultura.	264	73	297	88	468	666	7
El	300	73	310	88	468	666	7
Perú	313	73	333	88	468	666	7
también	336	73	371	88	468	666	7
hizo	374	73	393	88	468	666	7
eco	396	73	411	88	468	666	7
de	62	87	73	102	468	666	7
estas	75	87	97	102	468	666	7
grandes	100	87	134	102	468	666	7
innovaciones	137	87	195	102	468	666	7
pedagógicas.	197	87	255	102	468	666	7
El	79	101	89	116	468	666	7
siguiente	91	101	131	116	468	666	7
acápite	133	101	164	116	468	666	7
muestra	166	101	201	116	468	666	7
un	203	101	214	116	468	666	7
conjunto	217	101	255	116	468	666	7
de	257	101	268	116	468	666	7
autores	270	101	302	116	468	666	7
peruanos	304	101	343	116	468	666	7
que	346	101	361	116	468	666	7
han	364	101	380	116	468	666	7
escrito	382	101	411	116	468	666	7
sobre	62	115	86	130	468	666	7
el	89	115	97	130	468	666	7
problema	99	115	141	130	468	666	7
indígena	143	115	181	130	468	666	7
a	184	115	189	130	468	666	7
la	191	115	199	130	468	666	7
luz	202	115	215	130	468	666	7
del	218	115	231	130	468	666	7
enfoque	234	115	269	130	468	666	7
progresivo	272	115	319	130	468	666	7
pragmático	321	115	371	130	468	666	7
anterior-	373	115	411	130	468	666	7
mente	62	129	89	144	468	666	7
planteado	92	129	135	144	468	666	7
por	138	129	153	144	468	666	7
Dewey	156	129	187	144	468	666	7
y	190	129	195	144	468	666	7
Boas.	198	129	223	144	468	666	7
Estos	226	129	250	144	468	666	7
autores	253	129	285	144	468	666	7
peruanos	288	129	327	144	468	666	7
fundamentaron	330	129	397	144	468	666	7
un	400	129	411	144	468	666	7
nuevo	62	143	89	158	468	666	7
ideal	92	143	113	158	468	666	7
de	116	143	127	158	468	666	7
persona	130	143	164	158	468	666	7
y	167	143	172	158	468	666	7
sociedad,	175	143	216	158	468	666	7
una	219	143	235	158	468	666	7
nueva	238	143	264	158	468	666	7
teoría	267	143	292	158	468	666	7
que	295	143	311	158	468	666	7
permitiera	314	143	359	158	468	666	7
impulsar	362	143	400	158	468	666	7
el	403	143	411	158	468	666	7
cambio	62	157	95	172	468	666	7
general	98	157	130	172	468	666	7
de	133	157	143	172	468	666	7
la	146	157	154	172	468	666	7
sociedad	157	157	195	172	468	666	7
peruana,	198	157	236	172	468	666	7
sobre	239	157	262	172	468	666	7
todo	265	157	285	172	468	666	7
enfocándose	288	157	343	172	468	666	7
en	345	157	356	172	468	666	7
el	359	157	367	172	468	666	7
problema	370	157	411	172	468	666	7
indígena,	62	171	103	186	468	666	7
asumido	106	171	143	186	468	666	7
como	146	171	170	186	468	666	7
un	173	171	184	186	468	666	7
tema	187	171	208	186	468	666	7
de	211	171	221	186	468	666	7
educación	224	171	269	186	468	666	7
de	271	171	282	186	468	666	7
la	284	171	292	186	468	666	7
persona.	295	171	332	186	468	666	7
Los	79	185	96	200	468	666	7
autores	98	185	129	200	468	666	7
peruanos	131	185	170	200	468	666	7
que	172	185	188	200	468	666	7
abordaron	190	185	234	200	468	666	7
la	236	185	244	200	468	666	7
reflexión	246	185	285	200	468	666	7
sobre	287	185	310	200	468	666	7
el	312	185	320	200	468	666	7
tema	322	185	343	200	468	666	7
de	345	185	355	200	468	666	7
la	357	185	365	200	468	666	7
educación	367	185	411	200	468	666	7
del	62	199	76	214	468	666	7
indígena	79	199	116	214	468	666	7
fueron	119	199	148	214	468	666	7
académicos	151	199	202	214	468	666	7
de	205	199	215	214	468	666	7
la	218	199	226	214	468	666	7
Universidad	228	199	282	214	468	666	7
San	285	199	301	214	468	666	7
Marcos	304	199	337	214	468	666	7
como	340	199	364	214	468	666	7
Luis	367	199	386	214	468	666	7
Miró	389	199	411	214	468	666	7
Quesada,	62	213	103	228	468	666	7
de	106	213	117	228	468	666	7
la	120	213	128	228	468	666	7
Universidad	131	213	185	228	468	666	7
San	188	213	205	228	468	666	7
Antonio	207	213	243	228	468	666	7
Abad	246	213	270	228	468	666	7
del	273	213	286	228	468	666	7
Cusco,	290	213	320	228	468	666	7
y	323	213	329	228	468	666	7
Luis	332	213	352	228	468	666	7
E.	355	213	364	228	468	666	7
Valcárcel,	367	213	411	228	468	666	7
quien	62	227	87	242	468	666	7
escribió	90	227	125	242	468	666	7
para	128	227	147	242	468	666	7
Amauta,	150	227	187	242	468	666	7
además	191	227	224	242	468	666	7
de	227	227	237	242	468	666	7
ser	241	227	254	242	468	666	7
decano	257	227	288	242	468	666	7
de	291	227	302	242	468	666	7
Letras	305	227	332	242	468	666	7
de	336	227	346	242	468	666	7
San	349	227	366	242	468	666	7
Marcos	369	227	402	242	468	666	7
y	406	227	411	242	468	666	7
ministro	62	241	99	256	468	666	7
de	101	241	112	256	468	666	7
Educación,	114	241	163	256	468	666	7
junto	165	241	188	256	468	666	7
a	190	241	195	256	468	666	7
otros	197	241	219	256	468	666	7
escritores	222	241	264	256	468	666	7
cusqueños	266	241	312	256	468	666	7
como	314	241	339	256	468	666	7
Víctor	341	241	369	256	468	666	7
Guevara,	371	241	411	256	468	666	7
Carlos	62	255	91	270	468	666	7
Arbulú	93	255	124	270	468	666	7
M.	127	255	139	270	468	666	7
y	142	255	147	270	468	666	7
Atilio	149	255	175	270	468	666	7
Sivirichi,	177	255	218	270	468	666	7
y	220	255	226	270	468	666	7
Rafael	228	255	257	270	468	666	7
Larco	260	255	285	270	468	666	7
Herrera,	288	255	324	270	468	666	7
quien	327	255	351	270	468	666	7
estudió	354	255	385	270	468	666	7
agro-	388	255	411	270	468	666	7
nomía	62	269	90	284	468	666	7
en	93	269	103	284	468	666	7
la	106	269	114	284	468	666	7
Universidad	116	269	170	284	468	666	7
de	173	269	183	284	468	666	7
Cornell.	186	269	222	284	468	666	7
Todos	224	269	251	284	468	666	7
ellos	254	269	275	284	468	666	7
escribieron	278	269	326	284	468	666	7
sobre	329	269	353	284	468	666	7
la	356	269	364	284	468	666	7
educación	366	269	411	284	468	666	7
indígena	62	283	100	298	468	666	7
para	103	283	122	298	468	666	7
la	125	283	133	298	468	666	7
Revista	136	283	168	298	468	666	7
Universitaria	171	283	230	298	468	666	7
del	233	283	247	298	468	666	7
Cuzco.	250	283	280	298	468	666	7
Asimismo,	282	283	330	298	468	666	7
normalistas	333	283	384	298	468	666	7
como	387	283	411	298	468	666	7
Enrique	62	297	97	312	468	666	7
Guzmán	100	297	137	312	468	666	7
y	140	297	145	312	468	666	7
Valle,	148	297	173	312	468	666	7
quien	176	297	201	312	468	666	7
fuera	203	297	226	312	468	666	7
director	229	297	263	312	468	666	7
de	266	297	276	312	468	666	7
la	279	297	287	312	468	666	7
Escuela	289	297	324	312	468	666	7
Normal	326	297	360	312	468	666	7
de	363	297	373	312	468	666	7
Varones	376	297	411	312	468	666	7
de	62	311	73	326	468	666	7
Lima;	76	311	102	326	468	666	7
Carlos	105	311	134	326	468	666	7
Velásquez,	137	311	184	326	468	666	7
quien	188	311	212	326	468	666	7
escribió	215	311	250	326	468	666	7
en	253	311	264	326	468	666	7
Amauta;	267	311	304	326	468	666	7
Elías	307	311	329	326	468	666	7
Ponce	332	311	359	326	468	666	7
Rodríguez,	362	311	411	326	468	666	7
quien	62	325	87	340	468	666	7
estudió	89	325	121	340	468	666	7
en	123	325	134	340	468	666	7
San	136	325	153	340	468	666	7
Marcos	155	325	188	340	468	666	7
y	190	325	196	340	468	666	7
escribió	198	325	233	340	468	666	7
en	235	325	246	340	468	666	7
Amauta;	248	325	285	340	468	666	7
José	288	325	307	340	468	666	7
Antonio	308	325	344	340	468	666	7
Encinas,	347	325	384	340	468	666	7
quien	387	325	411	340	468	666	7
estudió	62	339	94	354	468	666	7
y	97	339	102	354	468	666	7
luego	105	339	130	354	468	666	7
fue	132	339	146	354	468	666	7
director	149	339	183	354	468	666	7
de	186	339	196	354	468	666	7
la	199	339	207	354	468	666	7
Escuela	210	339	244	354	468	666	7
Normal	247	339	280	354	468	666	7
de	283	339	293	354	468	666	7
Varones	296	339	331	354	468	666	7
de	334	339	344	354	468	666	7
Lima	347	339	370	354	468	666	7
y	373	339	379	354	468	666	7
en	381	339	392	354	468	666	7
San	395	339	411	354	468	666	7
Marcos,	62	353	98	368	468	666	7
donde	102	353	129	368	468	666	7
estudió	133	353	165	368	468	666	7
y	169	353	174	368	468	666	7
luego	178	353	203	368	468	666	7
fue	206	353	220	368	468	666	7
su	224	353	234	368	468	666	7
rector;	238	353	267	368	468	666	7
los	271	353	284	368	468	666	7
profesores	288	353	333	368	468	666	7
trujillanos	337	353	382	368	468	666	7
César	386	353	411	368	468	666	7
Acurio	62	367	93	382	468	666	7
y	96	367	102	382	468	666	7
María	105	367	131	382	468	666	7
Judith	134	367	161	382	468	666	7
Arias	163	367	187	382	468	666	7
quienes	190	367	224	382	468	666	7
escribieron	227	367	276	382	468	666	7
en	279	367	289	382	468	666	7
Amauta,	293	367	330	382	468	666	7
y	333	367	338	382	468	666	7
el	341	367	349	382	468	666	7
profesor	352	367	389	382	468	666	7
aya-	392	367	411	382	468	666	7
cuchano	62	381	99	396	468	666	7
Moisés	102	381	134	396	468	666	7
Cavero,	136	381	171	396	468	666	7
entre	174	381	196	396	468	666	7
muchos	198	381	233	396	468	666	7
otros.	235	381	260	396	468	666	7
Estos	79	395	103	410	468	666	7
autores	107	395	139	410	468	666	7
escribieron	143	395	192	410	468	666	7
entre	196	395	218	410	468	666	7
los	222	395	235	410	468	666	7
años	239	395	259	410	468	666	7
1909	263	395	285	410	468	666	7
y	289	395	294	410	468	666	7
1939,	298	395	323	410	468	666	7
pero	327	395	347	410	468	666	7
sobre	351	395	374	410	468	666	7
todo	378	395	398	410	468	666	7
se	402	395	411	410	468	666	7
concentraron	62	409	120	424	468	666	7
en	123	409	133	424	468	666	7
el	136	409	144	424	468	666	7
segundo	147	409	184	424	468	666	7
lustro	187	409	212	424	468	666	7
de	215	409	225	424	468	666	7
la	228	409	236	424	468	666	7
década	239	409	270	424	468	666	7
de	273	409	283	424	468	666	7
1920,	286	409	311	424	468	666	7
entre	314	409	336	424	468	666	7
1926	339	409	361	424	468	666	7
y	364	409	369	424	468	666	7
1933.	372	409	397	424	468	666	7
Se	400	409	411	424	468	666	7
presentan	62	423	105	438	468	666	7
a	108	423	112	438	468	666	7
continuación	116	423	172	438	468	666	7
los	175	423	188	438	468	666	7
principales	191	423	240	438	468	666	7
rasgos	243	423	271	438	468	666	7
de	274	423	284	438	468	666	7
su	287	423	297	438	468	666	7
definición	300	423	345	438	468	666	7
antropológica,	348	423	411	438	468	666	7
imbuida	62	437	98	452	468	666	7
en	101	437	111	452	468	666	7
un	114	437	125	452	468	666	7
concepto	127	437	167	452	468	666	7
holístico	170	437	208	452	468	666	7
que	210	437	226	452	468	666	7
muestra	229	437	263	452	468	666	7
la	266	437	274	452	468	666	7
íntima	276	437	305	452	468	666	7
identificación	307	437	368	452	468	666	7
de	370	437	381	452	468	666	7
la	383	437	391	452	468	666	7
per-	394	437	411	452	468	666	7
sona	62	451	82	466	468	666	7
con	84	451	100	466	468	666	7
el	102	451	110	466	468	666	7
todo	112	451	131	466	468	666	7
que	133	451	149	466	468	666	7
la	150	451	158	466	468	666	7
constituye.	160	451	207	466	468	666	7
Los	209	451	226	466	468	666	7
argumentos	228	451	278	466	468	666	7
de	280	451	290	466	468	666	7
los	292	451	305	466	468	666	7
normalistas	307	451	357	466	468	666	7
y	359	451	364	466	468	666	7
profesores	366	451	411	466	468	666	7
giran	62	465	85	480	468	666	7
en	87	465	98	480	468	666	7
torno	100	465	123	480	468	666	7
a	126	465	131	480	468	666	7
la	133	465	141	480	468	666	7
pedagogía	143	465	189	480	468	666	7
a	191	465	196	480	468	666	7
partir	198	465	222	480	468	666	7
del	224	465	238	480	468	666	7
sustento	240	465	276	480	468	666	7
científico	279	465	320	480	468	666	7
del	323	465	336	480	468	666	7
conocimiento	338	465	398	480	468	666	7
de	401	465	411	480	468	666	7
la	62	479	70	494	468	666	7
«naturaleza	73	479	124	494	468	666	7
biopsíquica»	127	479	183	494	468	666	7
del	186	479	200	494	468	666	7
niño	203	479	222	494	468	666	7
(Guzmán	225	479	266	494	468	666	7
y	269	479	275	494	468	666	7
Valle,	278	479	303	494	468	666	7
1921,	306	479	331	494	468	666	7
p.	334	479	342	494	468	666	7
2),	345	479	357	494	468	666	7
tal	360	479	371	494	468	666	7
como	374	479	399	494	468	666	7
se	402	479	411	494	468	666	7
muestra	62	493	97	508	468	666	7
en	100	493	110	508	468	666	7
el	113	493	121	508	468	666	7
pensamiento	124	493	179	508	468	666	7
de	182	493	193	508	468	666	7
varios	195	493	222	508	468	666	7
de	225	493	235	508	468	666	7
ellos:	238	493	262	508	468	666	7
«La	105	515	120	528	468	666	7
misión	122	515	149	528	468	666	7
principal	151	515	187	528	468	666	7
de	188	515	198	528	468	666	7
la	199	515	207	528	468	666	7
escuela	208	515	238	528	468	666	7
es	239	515	248	528	468	666	7
desarrollar	249	515	292	528	468	666	7
al	294	515	301	528	468	666	7
máximo	303	515	335	528	468	666	7
la	337	515	344	528	468	666	7
personalidad	346	515	397	528	468	666	7
del	399	515	411	528	468	666	7
niño,	105	527	125	540	468	666	7
basándose	127	527	168	540	468	666	7
en	170	527	179	540	468	666	7
las	181	527	192	540	468	666	7
fuerzas	194	527	223	540	468	666	7
interiores	225	527	263	540	468	666	7
perfectamente	265	527	321	540	468	666	7
disciplinadas.	323	527	378	540	468	666	7
Cambia	380	527	411	540	468	666	7
el	105	539	112	552	468	666	7
papel	115	539	137	552	468	666	7
del	139	539	152	552	468	666	7
maestro	154	539	186	552	468	666	7
de	189	539	198	552	468	666	7
ser	201	539	213	552	468	666	7
únicamente	215	539	261	552	468	666	7
transmisor	264	539	306	552	468	666	7
pasivo	309	539	335	552	468	666	7
de	338	539	347	552	468	666	7
conocimientos,	350	539	411	552	468	666	7
a	105	551	109	564	468	666	7
ser	113	551	124	564	468	666	7
un	128	551	138	564	468	666	7
“director	141	551	177	564	468	666	7
biológico”	180	551	223	564	468	666	7
de	226	551	235	564	468	666	7
la	239	551	246	564	468	666	7
escuela.	250	551	282	564	468	666	7
Se	285	551	295	564	468	666	7
interesa	298	551	330	564	468	666	7
por	333	551	346	564	468	666	7
“los	350	551	366	564	468	666	7
problemas	369	551	411	564	468	666	7
relativos	105	563	139	576	468	666	7
de	143	563	152	576	468	666	7
la	156	563	163	576	468	666	7
vida	167	563	184	576	468	666	7
del	187	563	200	576	468	666	7
niño	203	563	221	576	468	666	7
en	224	563	234	576	468	666	7
su	237	563	246	576	468	666	7
cuádruple	250	563	289	576	468	666	7
aspecto	293	563	323	576	468	666	7
social,	326	563	352	576	468	666	7
mental,	356	563	385	576	468	666	7
físico	389	563	411	576	468	666	7
y	105	575	110	588	468	666	7
psíquico”»	113	575	157	588	468	666	7
(Encinas,	160	575	198	588	468	666	7
1938,	201	575	224	588	468	666	7
p.	227	575	235	588	468	666	7
15).	239	575	254	588	468	666	7
«La	258	575	274	588	468	666	7
educación	277	575	318	588	468	666	7
es	321	575	330	588	468	666	7
una	333	575	348	588	468	666	7
función	351	575	382	588	468	666	7
social,	385	575	411	588	468	666	7
37	401	608	411	622	468	666	7
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	8
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	8
/	138	33	140	45	468	666	8
Escuela	142	33	169	45	468	666	8
nueva	171	33	191	45	468	666	8
y	193	33	196	45	468	666	8
antropología	198	33	240	45	468	666	8
aplicada	242	33	269	45	468	666	8
luego	99	73	121	87	468	666	8
debe	124	73	143	87	468	666	8
corresponder	145	73	197	87	468	666	8
a	200	73	204	87	468	666	8
las	207	73	218	87	468	666	8
condiciones	220	73	268	87	468	666	8
biológicas	271	73	312	87	468	666	8
y	314	73	319	87	468	666	8
sico-sociológicas	322	73	391	87	468	666	8
del	393	73	405	87	468	666	8
medio»	99	85	129	99	468	666	8
(Acurio	133	85	164	99	468	666	8
y	168	85	173	99	468	666	8
Arias,	176	85	200	99	468	666	8
1929,	204	85	227	99	468	666	8
p.	231	85	238	99	468	666	8
27).	242	85	258	99	468	666	8
«La	262	85	277	99	468	666	8
experiencia	281	85	327	99	468	666	8
adquiere	331	85	365	99	468	666	8
una	369	85	384	99	468	666	8
gran	388	85	405	99	468	666	8
importancia	99	97	147	111	468	666	8
en	150	97	159	111	468	666	8
las	162	97	173	111	468	666	8
ciencias	176	97	208	111	468	666	8
educativas»	211	97	258	111	468	666	8
(Ponce,	261	97	291	111	468	666	8
1930,	294	97	317	111	468	666	8
p.	319	97	327	111	468	666	8
7).	330	97	341	111	468	666	8
«La	343	97	359	111	468	666	8
pedagogía,	362	97	405	111	468	666	8
por	99	109	113	123	468	666	8
tanto,	116	109	139	123	468	666	8
“debe	143	109	166	123	468	666	8
tener	170	109	190	123	468	666	8
un	194	109	204	123	468	666	8
fundamento	208	109	255	123	468	666	8
biológico;	259	109	300	123	468	666	8
psicológico;	304	109	353	123	468	666	8
sociológico;	356	109	405	123	468	666	8
económico;	99	121	146	135	468	666	8
idealista	148	121	182	135	468	666	8
o	184	121	189	135	468	666	8
ético	192	121	211	135	468	666	8
filosófico”»	214	121	261	135	468	666	8
(Velásquez,	264	121	310	135	468	666	8
1926,	313	121	335	135	468	666	8
p.	338	121	345	135	468	666	8
26).	348	121	364	135	468	666	8
Los	74	143	90	157	468	666	8
profesionales	94	143	153	157	468	666	8
universitarios	157	143	218	157	468	666	8
de	222	143	232	157	468	666	8
la	236	143	244	157	468	666	8
UNSAAC	249	143	294	157	468	666	8
argumentaron	298	143	359	157	468	666	8
la	363	143	371	157	468	666	8
impor-	375	143	405	157	468	666	8
tancia	57	157	83	171	468	666	8
de	86	157	97	171	468	666	8
dar	100	157	114	171	468	666	8
a	117	157	122	171	468	666	8
conocer	125	157	160	171	468	666	8
el	163	157	171	171	468	666	8
particularismo	175	157	238	171	468	666	8
histórico	241	157	280	171	468	666	8
que	283	157	299	171	468	666	8
era	302	157	316	171	468	666	8
el	319	157	327	171	468	666	8
origen	330	157	358	171	468	666	8
de	362	157	372	171	468	666	8
la	375	157	383	171	468	666	8
vida	386	157	405	171	468	666	8
cultural	57	171	90	185	468	666	8
del	93	171	107	185	468	666	8
pueblo	110	171	139	185	468	666	8
indígena,	142	171	183	185	468	666	8
como	186	171	210	185	468	666	8
en	213	171	224	185	468	666	8
el	227	171	234	185	468	666	8
caso	237	171	257	185	468	666	8
de	260	171	270	185	468	666	8
Víctor	273	171	301	185	468	666	8
Guevara,	304	171	344	185	468	666	8
quien	347	171	371	185	468	666	8
definió	374	171	405	185	468	666	8
y	57	185	62	199	468	666	8
describió	65	185	105	199	468	666	8
la	108	185	116	199	468	666	8
herencia	119	185	156	199	468	666	8
familiar	159	185	194	199	468	666	8
indígena	197	185	235	199	468	666	8
reconociendo	238	185	297	199	468	666	8
los	300	185	313	199	468	666	8
valores	315	185	347	199	468	666	8
de	350	185	361	199	468	666	8
la	363	185	371	199	468	666	8
familia	374	185	405	199	468	666	8
indígena	57	199	95	213	468	666	8
en	97	199	108	213	468	666	8
cuanto	110	199	140	213	468	666	8
a	142	199	147	213	468	666	8
la	150	199	158	213	468	666	8
estabilidad	160	199	208	213	468	666	8
y	211	199	216	213	468	666	8
al	219	199	227	213	468	666	8
trabajo	229	199	260	213	468	666	8
colectivo.	263	199	306	213	468	666	8
El	308	199	318	213	468	666	8
marco	321	199	348	213	468	666	8
teórico	351	199	381	213	468	666	8
dado	384	199	405	213	468	666	8
por	57	213	71	227	468	666	8
la	74	213	82	227	468	666	8
definición	85	213	129	227	468	666	8
de	132	213	143	227	468	666	8
cultura	145	213	176	227	468	666	8
y	179	213	184	227	468	666	8
naturaleza	187	213	232	227	468	666	8
cobró	235	213	260	227	468	666	8
realce:	263	213	292	227	468	666	8
«Las	99	234	119	248	468	666	8
culturas	122	234	154	248	468	666	8
sometidas	157	234	197	248	468	666	8
a	200	234	205	248	468	666	8
las	208	234	219	248	468	666	8
leyes	222	234	243	248	468	666	8
generales	246	234	284	248	468	666	8
de	287	234	297	248	468	666	8
la	300	234	307	248	468	666	8
vida;	311	234	331	248	468	666	8
nacimiento,	334	234	381	248	468	666	8
desa-	384	234	405	248	468	666	8
rrollo	99	246	121	260	468	666	8
y	125	246	130	260	468	666	8
muerte	133	246	161	260	468	666	8
[…]	164	246	181	260	468	666	8
Las	184	246	198	260	468	666	8
culturas	202	246	233	260	468	666	8
en	237	246	246	260	468	666	8
el	249	246	257	260	468	666	8
mundo	260	246	288	260	468	666	8
espiritual	291	246	328	260	468	666	8
son	332	246	345	260	468	666	8
las	349	246	360	260	468	666	8
creaciones	363	246	405	260	468	666	8
máximas	99	258	135	272	468	666	8
de	137	258	147	272	468	666	8
cuya	149	258	168	272	468	666	8
energía	170	258	199	272	468	666	8
se	201	258	210	272	468	666	8
nutren	212	258	238	272	468	666	8
pueblos	240	258	271	272	468	666	8
e	273	258	277	272	468	666	8
individuos	280	258	322	272	468	666	8
[…]	324	258	341	272	468	666	8
Cada	343	258	363	272	468	666	8
personali-	365	258	405	272	468	666	8
dad,	99	270	116	284	468	666	8
cada	119	270	137	284	468	666	8
grupo,	139	270	165	284	468	666	8
nace	167	270	186	284	468	666	8
dentro	188	270	214	284	468	666	8
de	216	270	225	284	468	666	8
una	228	270	242	284	468	666	8
cultura	245	270	272	284	468	666	8
y	275	270	280	284	468	666	8
solo	282	270	299	284	468	666	8
puede	301	270	325	284	468	666	8
vivir	327	270	346	284	468	666	8
dentro	349	270	374	284	468	666	8
de	377	270	386	284	468	666	8
ella,	388	270	405	284	468	666	8
como	99	282	121	296	468	666	8
el	124	282	131	296	468	666	8
pez	134	282	148	296	468	666	8
en	150	282	160	296	468	666	8
el	163	282	170	296	468	666	8
agua	172	282	191	296	468	666	8
[…]	194	282	211	296	468	666	8
Vamos	213	282	240	296	468	666	8
por	243	282	256	296	468	666	8
la	259	282	266	296	468	666	8
tierra	269	282	290	296	468	666	8
con	293	282	307	296	468	666	8
nuestro	310	282	339	296	468	666	8
propio	342	282	368	296	468	666	8
mundo	371	282	398	296	468	666	8
a	401	282	405	296	468	666	8
cuestas;	99	294	131	308	468	666	8
conocemos,	133	294	180	308	468	666	8
pensamos,	183	294	224	308	468	666	8
sentimos	227	294	262	308	468	666	8
según	264	294	288	308	468	666	8
el	290	294	297	308	468	666	8
conocer,	299	294	333	308	468	666	8
el	335	294	342	308	468	666	8
pensar	344	294	370	308	468	666	8
y	372	294	377	308	468	666	8
el	379	294	387	308	468	666	8
sen-	389	294	405	308	468	666	8
tir	99	306	108	320	468	666	8
de	111	306	120	320	468	666	8
la	123	306	130	320	468	666	8
propia	133	306	158	320	468	666	8
cultura	161	306	189	320	468	666	8
[…]	191	306	208	320	468	666	8
Somos	210	306	238	320	468	666	8
hijos,	240	306	262	320	468	666	8
es	265	306	273	320	468	666	8
decir,	276	306	298	320	468	666	8
herederos	301	306	339	320	468	666	8
de	342	306	352	320	468	666	8
un	354	306	364	320	468	666	8
ser	367	306	378	320	468	666	8
que	381	306	396	320	468	666	8
la	398	306	405	320	468	666	8
Naturaleza	99	318	143	332	468	666	8
y	145	318	150	332	468	666	8
la	152	318	159	332	468	666	8
Cultura	161	318	191	332	468	666	8
han	193	318	208	332	468	666	8
formado.	210	318	246	332	468	666	8
La	248	318	259	332	468	666	8
generación	261	318	305	332	468	666	8
espontánea,	307	318	354	332	468	666	8
la	356	318	363	332	468	666	8
mutación,	366	318	405	332	468	666	8
la	99	330	106	344	468	666	8
vida	109	330	126	344	468	666	8
sin	129	330	141	344	468	666	8
historia	144	330	174	344	468	666	8
repugnan,	176	330	216	344	468	666	8
pues,	219	330	240	344	468	666	8
a	242	330	247	344	468	666	8
nuestra	249	330	278	344	468	666	8
mente»	281	330	311	344	468	666	8
(Valcárcel,	313	330	356	344	468	666	8
1927,	359	330	382	344	468	666	8
p.	384	330	392	344	468	666	8
2).	395	330	405	344	468	666	8
«La	99	342	115	356	468	666	8
herencia	117	342	151	356	468	666	8
moldea	153	342	183	356	468	666	8
los	185	342	197	356	468	666	8
caracteres	199	342	239	356	468	666	8
inconfundibles	241	342	301	356	468	666	8
de	303	342	312	356	468	666	8
tipo	315	342	330	356	468	666	8
étnico	332	342	357	356	468	666	8
y	359	342	364	356	468	666	8
de	366	342	376	356	468	666	8
unidad	378	342	405	356	468	666	8
social.	99	354	125	368	468	666	8
[…]	128	354	145	368	468	666	8
Enfocan	147	354	181	368	468	666	8
la	184	354	191	368	468	666	8
modalidad	194	354	236	368	468	666	8
subjetiva	239	354	275	368	468	666	8
del	278	354	290	368	468	666	8
indígena»	293	354	333	368	468	666	8
(Arbulú,	335	354	370	368	468	666	8
1927,	372	354	395	368	468	666	8
p.	398	354	405	368	468	666	8
45).	99	366	115	380	468	666	8
«La	118	366	133	380	468	666	8
personalidad	136	366	187	380	468	666	8
americana,	189	366	233	380	468	666	8
surge	235	366	257	380	468	666	8
pujante	259	366	289	380	468	666	8
una	291	366	306	380	468	666	8
cultura	308	366	336	380	468	666	8
americana	339	366	380	380	468	666	8
y	382	366	387	380	468	666	8
esta	390	366	405	380	468	666	8
personalidad	99	378	150	392	468	666	8
y	153	378	158	392	468	666	8
esta	160	378	175	392	468	666	8
cultura	178	378	205	392	468	666	8
son	208	378	222	392	468	666	8
netamente	224	378	265	392	468	666	8
indianas	267	378	301	392	468	666	8
o	303	378	308	392	468	666	8
indigenistas»	310	378	363	392	468	666	8
(Sivirichi,	365	378	405	392	468	666	8
1937,	99	390	122	404	468	666	8
p.	125	390	132	404	468	666	8
3).	135	390	146	404	468	666	8
«A	149	390	161	404	468	666	8
través	164	390	188	404	468	666	8
del	191	390	203	404	468	666	8
conocimiento	206	390	261	404	468	666	8
de	264	390	273	404	468	666	8
su	276	390	285	404	468	666	8
capacidad,	288	390	331	404	468	666	8
herencia,	334	390	370	404	468	666	8
costum-	373	390	405	404	468	666	8
bres,	99	402	118	416	468	666	8
clima»	121	402	148	416	468	666	8
(Larco,	151	402	180	416	468	666	8
1939,	182	402	205	416	468	666	8
p.	207	402	215	416	468	666	8
39).	217	402	233	416	468	666	8
La	74	424	85	438	468	666	8
moral	87	424	113	438	468	666	8
pública,	115	424	150	438	468	666	8
social,	152	424	181	438	468	666	8
familiar	183	424	218	438	468	666	8
e	220	424	225	438	468	666	8
individual	227	424	271	438	468	666	8
se	273	424	282	438	468	666	8
constituyó	284	424	330	438	468	666	8
en	332	424	343	438	468	666	8
un	345	424	356	438	468	666	8
importante	358	424	406	438	468	666	8
motor	57	438	83	452	468	666	8
para	86	438	105	452	468	666	8
la	107	438	115	452	468	666	8
acción	118	438	147	452	468	666	8
reformista,	150	438	198	452	468	666	8
según	200	438	226	452	468	666	8
los	229	438	242	452	468	666	8
normalistas	244	438	295	452	468	666	8
y	298	438	303	452	468	666	8
profesores:	306	438	355	452	468	666	8
«El	99	459	113	473	468	666	8
problema	116	459	153	473	468	666	8
central	156	459	183	473	468	666	8
es	185	459	194	473	468	666	8
espiritual»	196	459	238	473	468	666	8
(Guzmán	241	459	278	473	468	666	8
y	280	459	285	473	468	666	8
Valle,	288	459	311	473	468	666	8
1921,	313	459	336	473	468	666	8
p.	338	459	346	473	468	666	8
2).	348	459	359	473	468	666	8
«Educar	361	459	395	473	468	666	8
es	397	459	405	473	468	666	8
en	99	471	109	485	468	666	8
último	112	471	138	485	468	666	8
término	141	471	172	485	468	666	8
orientar	176	471	207	485	468	666	8
la	210	471	217	485	468	666	8
evolución	221	471	260	485	468	666	8
colectiva	263	471	299	485	468	666	8
en	303	471	312	485	468	666	8
un	316	471	326	485	468	666	8
camino	329	471	358	485	468	666	8
de	362	471	371	485	468	666	8
mejora-	374	471	405	485	468	666	8
miento,	99	483	129	497	468	666	8
sin	133	483	144	497	468	666	8
quitar	147	483	171	497	468	666	8
la	174	483	181	497	468	666	8
personalidad	184	483	235	497	468	666	8
propia	238	483	264	497	468	666	8
del	267	483	279	497	468	666	8
sujeto»	282	483	311	497	468	666	8
(Acurio	314	483	345	497	468	666	8
y	348	483	353	497	468	666	8
Arias,	356	483	380	497	468	666	8
1929,	383	483	405	497	468	666	8
p.	99	495	107	509	468	666	8
27).	109	495	125	509	468	666	8
«Educar	127	495	161	509	468	666	8
es	163	495	171	509	468	666	8
[…]	174	495	190	509	468	666	8
despertar	193	495	229	509	468	666	8
la	232	495	239	509	468	666	8
simpatía	241	495	275	509	468	666	8
que	277	495	292	509	468	666	8
nace	294	495	313	509	468	666	8
del	315	495	327	509	468	666	8
conocimiento	330	495	384	509	468	666	8
de	386	495	396	509	468	666	8
la	398	495	405	509	468	666	8
vida	99	507	116	521	468	666	8
del	119	507	131	521	468	666	8
aborigen»	134	507	174	521	468	666	8
(Ponce,	176	507	206	521	468	666	8
1930,	209	507	231	521	468	666	8
p.	234	507	241	521	468	666	8
7).	244	507	255	521	468	666	8
Según	74	529	101	543	468	666	8
los	104	529	117	543	468	666	8
profesionales	120	529	178	543	468	666	8
universitarios:	181	529	244	543	468	666	8
La	99	550	110	564	468	666	8
moralidad	113	550	153	564	468	666	8
[es	156	550	168	564	468	666	8
la]	171	550	181	564	468	666	8
base	184	550	202	564	468	666	8
de	205	550	215	564	468	666	8
toda	218	550	235	564	468	666	8
democracia	238	550	284	564	468	666	8
[…]	287	550	303	564	468	666	8
La	306	550	317	564	468	666	8
misión	320	550	347	564	468	666	8
de	350	550	360	564	468	666	8
las	363	550	374	564	468	666	8
univer-	377	550	405	564	468	666	8
sidades:	99	562	131	576	468	666	8
formar	134	562	162	576	468	666	8
el	165	562	172	576	468	666	8
ideal	175	562	194	576	468	666	8
nacional»	197	562	236	576	468	666	8
(Miró	239	562	263	576	468	666	8
Quesada,	266	562	303	576	468	666	8
1926,	306	562	328	576	468	666	8
p.	331	562	339	576	468	666	8
6).	342	562	352	576	468	666	8
«Lo	355	562	372	576	468	666	8
ideal	375	562	394	576	468	666	8
es	397	562	405	576	468	666	8
formar	99	574	126	588	468	666	8
un	129	574	139	588	468	666	8
nacionalismo	142	574	196	588	468	666	8
constructivo	199	574	248	588	468	666	8
para	251	574	268	588	468	666	8
el	271	574	278	588	468	666	8
Perú	281	574	300	588	468	666	8
y	303	574	308	588	468	666	8
el	311	574	318	588	468	666	8
germinar	321	574	357	588	468	666	8
de	360	574	369	588	468	666	8
una	372	574	387	588	468	666	8
cul-	390	574	405	588	468	666	8
38	57	608	67	622	468	666	8
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	9
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	9
N.°	390	33	401	44	468	666	9
36	403	33	411	44	468	666	9
tura	105	73	120	87	468	666	9
americana	124	73	165	87	468	666	9
[…]	168	73	184	87	468	666	9
exaltando	187	73	226	87	468	666	9
las	229	73	241	87	468	666	9
glorias	244	73	271	87	468	666	9
del	274	73	286	87	468	666	9
pasado	289	73	317	87	468	666	9
consigue	320	73	356	87	468	666	9
mostrar	359	73	389	87	468	666	9
a	392	73	397	87	468	666	9
las	400	73	411	87	468	666	9
generaciones	105	85	157	99	468	666	9
nuevas	159	85	187	99	468	666	9
el	189	85	196	99	468	666	9
orgullo	198	85	227	99	468	666	9
del	229	85	241	99	468	666	9
pretérito,	244	85	280	99	468	666	9
como	282	85	304	99	468	666	9
expresión	306	85	345	99	468	666	9
del	347	85	360	99	468	666	9
poderío	362	85	392	99	468	666	9
y	394	85	399	99	468	666	9
de	402	85	411	99	468	666	9
fuerza»	105	97	135	111	468	666	9
(Sivirichi,	137	97	177	111	468	666	9
1937,	179	97	202	111	468	666	9
p.	204	97	211	111	468	666	9
18).	213	97	229	111	468	666	9
«La	231	97	247	111	468	666	9
inmoralidad	249	97	297	111	468	666	9
[…]	299	97	315	111	468	666	9
es	317	97	326	111	468	666	9
el	328	97	335	111	468	666	9
gran	337	97	355	111	468	666	9
problema	357	97	395	111	468	666	9
que	397	97	411	111	468	666	9
el	105	109	112	123	468	666	9
país	115	109	131	123	468	666	9
tiene	134	109	154	123	468	666	9
que	156	109	171	123	468	666	9
resolver	174	109	206	123	468	666	9
para	209	109	226	123	468	666	9
asimilarlo	229	109	269	123	468	666	9
a	272	109	276	123	468	666	9
su	279	109	288	123	468	666	9
actividad	291	109	328	123	468	666	9
civil»	331	109	354	123	468	666	9
(Larco,	356	109	386	123	468	666	9
1939,	389	109	411	123	468	666	9
p.	105	121	112	135	468	666	9
45).	116	121	132	135	468	666	9
«También	136	121	176	135	468	666	9
se	180	121	188	135	468	666	9
propone	192	121	225	135	468	666	9
un	228	121	238	135	468	666	9
mayor	242	121	268	135	468	666	9
control	272	121	300	135	468	666	9
del	304	121	316	135	468	666	9
uso	320	121	334	135	468	666	9
del	338	121	350	135	468	666	9
ingreso	354	121	383	135	468	666	9
regio-	387	121	411	135	468	666	9
nal	105	133	117	147	468	666	9
del	121	133	133	147	468	666	9
Cusco,	137	133	164	147	468	666	9
con	168	133	182	147	468	666	9
la	186	133	193	147	468	666	9
finalidad	197	133	232	147	468	666	9
de	236	133	246	147	468	666	9
garantizar	249	133	289	147	468	666	9
su	293	133	302	147	468	666	9
inversión	306	133	343	147	468	666	9
en	346	133	356	147	468	666	9
la	360	133	367	147	468	666	9
educación	370	133	411	147	468	666	9
pública»	105	145	139	159	468	666	9
(Valcárcel,	142	145	185	159	468	666	9
1916,	187	145	210	159	468	666	9
p.	212	145	220	159	468	666	9
3).	222	145	233	159	468	666	9
La	79	167	91	181	468	666	9
ciencia	93	167	123	181	468	666	9
y	125	167	131	181	468	666	9
la	133	167	141	181	468	666	9
moral	143	167	168	181	468	666	9
se	170	167	179	181	468	666	9
consideraban	181	167	238	181	468	666	9
complementarias:	240	167	317	181	468	666	9
la	319	167	327	181	468	666	9
ciencia	328	167	359	181	468	666	9
debía	361	167	385	181	468	666	9
servir	386	167	411	181	468	666	9
a	62	181	67	195	468	666	9
un	70	181	81	195	468	666	9
bien	84	181	103	195	468	666	9
moral.	105	181	134	195	468	666	9
Según	137	181	164	195	468	666	9
los	167	181	180	195	468	666	9
normalistas	182	181	233	195	468	666	9
y	236	181	241	195	468	666	9
profesores:	244	181	293	195	468	666	9
«El	105	202	119	216	468	666	9
remedio	121	202	154	216	468	666	9
está	156	202	172	216	468	666	9
en	174	202	184	216	468	666	9
la	186	202	194	216	468	666	9
ciencia	196	202	224	216	468	666	9
y	227	202	232	216	468	666	9
en	234	202	244	216	468	666	9
la	246	202	253	216	468	666	9
escuela»	256	202	290	216	468	666	9
(Guzmán	293	202	330	216	468	666	9
y	332	202	337	216	468	666	9
Valle,	340	202	363	216	468	666	9
1921,	365	202	388	216	468	666	9
p.	390	202	398	216	468	666	9
2).	400	202	411	216	468	666	9
«Para	105	214	128	228	468	666	9
educar	131	214	158	228	468	666	9
al	161	214	168	228	468	666	9
niño	171	214	189	228	468	666	9
hay	192	214	207	228	468	666	9
que	210	214	224	228	468	666	9
entrar	228	214	251	228	468	666	9
muy	254	214	272	228	468	666	9
dentro	275	214	301	228	468	666	9
del	304	214	316	228	468	666	9
yo	319	214	329	228	468	666	9
infantil,	333	214	364	228	468	666	9
para	367	214	384	228	468	666	9
afian-	388	214	411	228	468	666	9
zar	105	226	117	240	468	666	9
su	120	226	129	240	468	666	9
personalidad.	132	226	186	240	468	666	9
La	189	226	200	240	468	666	9
nueva	203	226	227	240	468	666	9
educación	230	226	270	240	468	666	9
gira	274	226	289	240	468	666	9
alrededor	292	226	330	240	468	666	9
de	333	226	343	240	468	666	9
los	346	226	357	240	468	666	9
intereses	361	226	396	240	468	666	9
del	399	226	411	240	468	666	9
niño»	105	238	128	252	468	666	9
(Velásquez,	131	238	177	252	468	666	9
1926,	181	238	203	252	468	666	9
p.	207	238	214	252	468	666	9
25).	218	238	234	252	468	666	9
«Conocer	237	238	276	252	468	666	9
al	279	238	287	252	468	666	9
niño	290	238	308	252	468	666	9
indígena	311	238	346	252	468	666	9
[…]	349	238	366	252	468	666	9
es	369	238	378	252	468	666	9
decir,	381	238	403	252	468	666	9
a	407	238	411	252	468	666	9
las	105	250	116	264	468	666	9
costumbres,	121	250	169	264	468	666	9
creencias,	174	250	214	264	468	666	9
tradición,	219	250	257	264	468	666	9
organización	262	250	314	264	468	666	9
social,	319	250	345	264	468	666	9
idioma,	350	250	380	264	468	666	9
condi-	385	250	411	264	468	666	9
ciones	105	262	130	276	468	666	9
étnicas	134	262	162	276	468	666	9
y	166	262	171	276	468	666	9
aspiraciones	175	262	224	276	468	666	9
de	228	262	237	276	468	666	9
raza»	241	262	263	276	468	666	9
(Acurio	267	262	298	276	468	666	9
y	302	262	307	276	468	666	9
Arias,	310	262	334	276	468	666	9
1929,	338	262	361	276	468	666	9
p.	364	262	372	276	468	666	9
27).	376	262	392	276	468	666	9
«La	395	262	411	276	468	666	9
exploración	105	274	152	288	468	666	9
de	155	274	164	288	468	666	9
la	167	274	174	288	468	666	9
mentalidad	177	274	221	288	468	666	9
del	224	274	236	288	468	666	9
indio,	239	274	262	288	468	666	9
comparada	264	274	308	288	468	666	9
con	311	274	325	288	468	666	9
la	328	274	335	288	468	666	9
del	338	274	350	288	468	666	9
habitante	352	274	389	288	468	666	9
de	392	274	401	288	468	666	9
la	404	274	411	288	468	666	9
costa	105	286	125	300	468	666	9
y	128	286	133	300	468	666	9
con	136	286	150	300	468	666	9
la	153	286	160	300	468	666	9
del	163	286	175	300	468	666	9
de	178	286	187	300	468	666	9
la	190	286	197	300	468	666	9
montaña»	200	286	240	300	468	666	9
(Ponce,	242	286	273	300	468	666	9
1930,	275	286	298	300	468	666	9
pp.	301	286	313	300	468	666	9
8-9).	316	286	335	300	468	666	9
«Se	338	286	353	300	468	666	9
propone	356	286	388	300	468	666	9
crear	391	286	411	300	468	666	9
escuelas	105	298	138	312	468	666	9
normales	142	298	178	312	468	666	9
para	182	298	199	312	468	666	9
preparar	202	298	236	312	468	666	9
en	239	298	248	312	468	666	9
su	252	298	261	312	468	666	9
seno	264	298	282	312	468	666	9
a	286	298	290	312	468	666	9
los	294	298	305	312	468	666	9
jóvenes	309	298	339	312	468	666	9
indios	343	298	367	312	468	666	9
más	370	298	387	312	468	666	9
aptos	390	298	411	312	468	666	9
para	105	310	122	324	468	666	9
que	125	310	139	324	468	666	9
pudieran	142	310	176	324	468	666	9
ser	179	310	191	324	468	666	9
ellos,	193	310	215	324	468	666	9
en	217	310	226	324	468	666	9
futuro	229	310	253	324	468	666	9
no	256	310	266	324	468	666	9
lejano,	268	310	295	324	468	666	9
los	298	310	309	324	468	666	9
educadores	312	310	357	324	468	666	9
de	359	310	369	324	468	666	9
los	371	310	383	324	468	666	9
demás	385	310	411	324	468	666	9
de	105	322	114	336	468	666	9
su	117	322	126	336	468	666	9
raza	129	322	146	336	468	666	9
[…]	149	322	166	336	468	666	9
En	169	322	180	336	468	666	9
la	183	322	190	336	468	666	9
primera	193	322	224	336	468	666	9
[etapa]	227	322	255	336	468	666	9
se	258	322	266	336	468	666	9
debe	269	322	288	336	468	666	9
enseñar	291	322	322	336	468	666	9
á	325	322	329	336	468	666	9
leer	332	322	347	336	468	666	9
y	350	322	355	336	468	666	9
escribir	358	322	388	336	468	666	9
en	391	322	401	336	468	666	9
el	404	322	411	336	468	666	9
idioma	105	334	133	348	468	666	9
del	135	334	147	348	468	666	9
indio,	150	334	173	348	468	666	9
hasta	175	334	196	348	468	666	9
que	198	334	213	348	468	666	9
él	215	334	222	348	468	666	9
esté	225	334	240	348	468	666	9
suficientemente	243	334	306	348	468	666	9
preparado	308	334	348	348	468	666	9
para	351	334	368	348	468	666	9
que	370	334	385	348	468	666	9
pueda	387	334	411	348	468	666	9
usar	105	346	122	360	468	666	9
el	124	346	131	360	468	666	9
sistema	134	346	164	360	468	666	9
gráfico	167	346	195	360	468	666	9
con	198	346	212	360	468	666	9
verdadera	215	346	254	360	468	666	9
eficiencia.	257	346	299	360	468	666	9
Entonces	301	346	338	360	468	666	9
debe	341	346	360	360	468	666	9
comenzar	362	346	401	360	468	666	9
la	404	346	411	360	468	666	9
segunda	105	358	138	372	468	666	9
etapa,	141	358	164	372	468	666	9
la	167	358	174	372	468	666	9
cual	178	358	194	372	468	666	9
consistiría	197	358	238	372	468	666	9
en	241	358	251	372	468	666	9
el	254	358	261	372	468	666	9
aprendizaje	264	358	310	372	468	666	9
del	313	358	325	372	468	666	9
castellano»	328	358	373	372	468	666	9
(Cavero,	376	358	411	372	468	666	9
1933,	105	370	127	384	468	666	9
p.	130	370	137	384	468	666	9
29).	140	370	156	384	468	666	9
Para	79	392	99	406	468	666	9
poder	101	392	125	406	468	666	9
formar	127	392	157	406	468	666	9
educadores	159	392	208	406	468	666	9
profesionales	210	392	268	406	468	666	9
universitarios,	269	392	331	406	468	666	9
era	333	392	346	406	468	666	9
necesario	348	392	389	406	468	666	9
traer	391	392	411	406	468	666	9
especialistas	62	406	117	420	468	666	9
en	118	406	129	420	468	666	9
metodología,	131	406	188	420	468	666	9
en	190	406	200	420	468	666	9
psicología	202	406	247	420	468	666	9
experimental,	249	406	308	420	468	666	9
para	310	406	329	420	468	666	9
establecer	331	406	374	420	468	666	9
un	376	406	387	420	468	666	9
labo-	389	406	411	420	468	666	9
ratorio	62	420	92	434	468	666	9
experimental	95	420	152	434	468	666	9
(Miró	155	420	181	434	468	666	9
Quesada,	184	420	224	434	468	666	9
1926,	227	420	252	434	468	666	9
p.	255	420	263	434	468	666	9
41).	266	420	284	434	468	666	9
A	286	420	294	434	468	666	9
continuación	296	420	353	434	468	666	9
presentamos	356	420	411	434	468	666	9
los	62	434	75	448	468	666	9
diversos	78	434	115	448	468	666	9
tipos	117	434	139	448	468	666	9
de	142	434	152	448	468	666	9
problemas	155	434	200	448	468	666	9
a	203	434	208	448	468	666	9
resolver	211	434	246	448	468	666	9
en	249	434	259	448	468	666	9
la	262	434	270	448	468	666	9
vida	273	434	292	448	468	666	9
indígena.	295	434	335	448	468	666	9
Según	79	454	107	468	468	666	9
los	110	454	122	468	468	666	9
normalistas	125	454	176	468	468	666	9
«Se	105	475	120	488	468	666	9
debía	123	475	145	488	468	666	9
lograr	148	475	172	488	468	666	9
la	175	475	183	488	468	666	9
identificación	186	475	241	488	468	666	9
del	244	475	256	488	468	666	9
maestro	260	475	291	488	468	666	9
con	295	475	309	488	468	666	9
el	312	475	320	488	468	666	9
indígena»	323	475	362	488	468	666	9
(Guzmán	366	475	403	488	468	666	9
y	406	475	411	488	468	666	9
Valle,	105	487	128	500	468	666	9
1921,	130	487	153	500	468	666	9
p.	155	487	162	500	468	666	9
3).	165	487	175	500	468	666	9
«Que	178	487	199	500	468	666	9
la	201	487	209	500	468	666	9
escuela	211	487	240	500	468	666	9
sea	242	487	255	500	468	666	9
la	257	487	265	500	468	666	9
gran	267	487	285	500	468	666	9
propagadora	287	487	337	500	468	666	9
de	339	487	348	500	468	666	9
la	351	487	358	500	468	666	9
justicia	360	487	389	500	468	666	9
entre	391	487	411	500	468	666	9
los	105	499	117	512	468	666	9
pueblos»	120	499	156	512	468	666	9
(Velásquez,	159	499	206	512	468	666	9
1926,	209	499	232	512	468	666	9
p.	235	499	243	512	468	666	9
26).	246	499	262	512	468	666	9
«Respetar	265	499	305	512	468	666	9
la	309	499	316	512	468	666	9
personalidad	319	499	370	512	468	666	9
indígena:	374	499	411	512	468	666	9
su	105	511	114	524	468	666	9
herencia	117	511	151	524	468	666	9
biológica,	154	511	194	524	468	666	9
su	198	511	207	524	468	666	9
influencia	210	511	250	524	468	666	9
social	253	511	277	524	468	666	9
y	280	511	285	524	468	666	9
la	289	511	296	524	468	666	9
acción	299	511	325	524	468	666	9
nociva	329	511	355	524	468	666	9
del	359	511	371	524	468	666	9
elemento	374	511	411	524	468	666	9
mestizo»	105	523	141	536	468	666	9
(Acurio	145	523	176	536	468	666	9
y	180	523	185	536	468	666	9
Arias,	188	523	213	536	468	666	9
1929,	217	523	239	536	468	666	9
p.	243	523	251	536	468	666	9
22).	255	523	270	536	468	666	9
«Se	274	523	289	536	468	666	9
debía	293	523	315	536	468	666	9
hacer	319	523	341	536	468	666	9
el	345	523	352	536	468	666	9
estudio	356	523	385	536	468	666	9
de	389	523	398	536	468	666	9
su	402	523	411	536	468	666	9
constitución	105	535	154	548	468	666	9
social	157	535	180	548	468	666	9
[del	183	535	198	548	468	666	9
indio]:	201	535	228	548	468	666	9
modalidades	231	535	281	548	468	666	9
propias	284	535	314	548	468	666	9
de	317	535	326	548	468	666	9
vida	329	535	346	548	468	666	9
y	349	535	354	548	468	666	9
organización.	357	535	411	548	468	666	9
Estudio	105	547	135	560	468	666	9
de	138	547	147	560	468	666	9
la	149	547	156	560	468	666	9
organización	159	547	210	560	468	666	9
de	212	547	222	560	468	666	9
la	224	547	231	560	468	666	9
propiedad,	233	547	276	560	468	666	9
del	278	547	290	560	468	666	9
trabajo	292	547	320	560	468	666	9
y	322	547	327	560	468	666	9
de	329	547	339	560	468	666	9
las	341	547	352	560	468	666	9
utilidades	354	547	393	560	468	666	9
per-	395	547	411	560	468	666	9
cibidas	105	559	133	572	468	666	9
por	136	559	150	572	468	666	9
el	153	559	160	572	468	666	9
indio.	163	559	186	572	468	666	9
Investigación	189	559	243	572	468	666	9
sobre	246	559	268	572	468	666	9
las	271	559	282	572	468	666	9
lenguas	285	559	316	572	468	666	9
aborígenes.	319	559	365	572	468	666	9
Estudio	368	559	398	572	468	666	9
de	402	559	411	572	468	666	9
las	105	571	116	584	468	666	9
enfermedades,	119	571	177	584	468	666	9
de	179	571	189	584	468	666	9
los	192	571	203	584	468	666	9
alimentos	206	571	245	584	468	666	9
y	248	571	253	584	468	666	9
de	255	571	265	584	468	666	9
la	268	571	275	584	468	666	9
habitación	278	571	319	584	468	666	9
de	322	571	331	584	468	666	9
los	334	571	346	584	468	666	9
indios»	349	571	378	584	468	666	9
(Ponce,	381	571	411	584	468	666	9
1930,	105	583	127	596	468	666	9
p.	130	583	138	596	468	666	9
8).	141	583	152	596	468	666	9
«[Que]	155	583	183	596	468	666	9
la	186	583	193	596	468	666	9
sociedad	196	583	231	596	468	666	9
debe	234	583	253	596	468	666	9
de	256	583	266	596	468	666	9
considerar	269	583	311	596	468	666	9
como	314	583	336	596	468	666	9
función	339	583	369	596	468	666	9
propia	372	583	398	596	468	666	9
no	401	583	411	596	468	666	9
39	401	608	411	622	468	666	9
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	10
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	10
/	138	33	140	45	468	666	10
Escuela	142	33	169	45	468	666	10
nueva	171	33	191	45	468	666	10
y	193	33	196	45	468	666	10
antropología	198	33	240	45	468	666	10
aplicada	242	33	269	45	468	666	10
solo	99	73	116	87	468	666	10
la	118	73	126	87	468	666	10
de	128	73	138	87	468	666	10
colaborar	140	73	178	87	468	666	10
con	180	73	195	87	468	666	10
la	197	73	205	87	468	666	10
escuela,	207	73	239	87	468	666	10
sino	241	73	258	87	468	666	10
de	261	73	270	87	468	666	10
sustraerse	273	73	312	87	468	666	10
de	315	73	324	87	468	666	10
prejuicios	326	73	366	87	468	666	10
políticos,	368	73	405	87	468	666	10
religiosos	99	85	138	99	468	666	10
y	142	85	147	99	468	666	10
económicos	150	85	198	99	468	666	10
[…]	201	85	218	99	468	666	10
Una	221	85	238	99	468	666	10
formación	241	85	282	99	468	666	10
integral	286	85	316	99	468	666	10
requiere	320	85	352	99	468	666	10
la	356	85	363	99	468	666	10
acción	366	85	393	99	468	666	10
de	396	85	405	99	468	666	10
todos	99	97	121	111	468	666	10
los	123	97	135	111	468	666	10
agentes	138	97	168	111	468	666	10
sociales»	170	97	207	111	468	666	10
(Encinas,	209	97	247	111	468	666	10
1938,	249	97	272	111	468	666	10
p.	274	97	282	111	468	666	10
23).	284	97	300	111	468	666	10
Según	74	131	102	145	468	666	10
los	105	131	118	145	468	666	10
profesionales	121	131	182	145	468	666	10
universitarios	185	131	250	145	468	666	10
«Solucionar	99	152	148	166	468	666	10
los	151	152	163	166	468	666	10
problemas	167	152	209	166	468	666	10
políticos,	212	152	249	166	468	666	10
artísticos,	253	152	292	166	468	666	10
económicos,	296	152	346	166	468	666	10
médicos	350	152	383	166	468	666	10
y	387	152	392	166	468	666	10
de	396	152	405	166	468	666	10
higiene»	99	164	134	178	468	666	10
(Miró	135	164	159	178	468	666	10
Quesada,	160	164	197	178	468	666	10
1926,	199	164	221	178	468	666	10
p.	223	164	231	178	468	666	10
17).	232	164	248	178	468	666	10
«En	250	164	266	178	468	666	10
ese	268	164	280	178	468	666	10
momento	282	164	320	178	468	666	10
era	322	164	334	178	468	666	10
necesario	335	164	373	178	468	666	10
suspen-	375	164	405	178	468	666	10
der	99	176	112	190	468	666	10
a	114	176	118	190	468	666	10
los	120	176	132	190	468	666	10
inspectores	134	176	179	190	468	666	10
de	181	176	190	190	468	666	10
instrucción,	192	176	239	190	468	666	10
que	241	176	255	190	468	666	10
fueron	257	176	283	190	468	666	10
sustituidos	285	176	328	190	468	666	10
por	330	176	343	190	468	666	10
los	345	176	357	190	468	666	10
municipios.	358	176	405	190	468	666	10
La	99	188	110	202	468	666	10
crisis	112	188	134	202	468	666	10
financiera	136	188	176	202	468	666	10
trajo	179	188	197	202	468	666	10
el	200	188	207	202	468	666	10
fracaso	210	188	239	202	468	666	10
de	242	188	251	202	468	666	10
la	254	188	261	202	468	666	10
reforma	264	188	295	202	468	666	10
educativa.	298	188	339	202	468	666	10
Pésimos	342	188	375	202	468	666	10
locales	378	188	405	202	468	666	10
escolares	99	200	136	214	468	666	10
fueron	139	200	166	214	468	666	10
el	169	200	176	214	468	666	10
foco	180	200	198	214	468	666	10
de	201	200	211	214	468	666	10
infecciones	214	200	260	214	468	666	10
y	264	200	269	214	468	666	10
enfermedades»	272	200	333	214	468	666	10
(Valcárcel,	336	200	379	214	468	666	10
1916,	383	200	405	214	468	666	10
p.	99	212	107	226	468	666	10
6).	109	212	120	226	468	666	10
«Buscaron	123	212	165	226	468	666	10
la	168	212	175	226	468	666	10
defensa	178	212	208	226	468	666	10
a	211	212	215	226	468	666	10
la	218	212	225	226	468	666	10
vida	228	212	245	226	468	666	10
de	248	212	257	226	468	666	10
la	260	212	267	226	468	666	10
familia	270	212	298	226	468	666	10
indígena	300	212	335	226	468	666	10
de	337	212	347	226	468	666	10
las	349	212	361	226	468	666	10
agresiones	363	212	405	226	468	666	10
de	99	224	109	238	468	666	10
los	111	224	122	238	468	666	10
gamonales.	124	224	170	238	468	666	10
El	172	224	181	238	468	666	10
código	183	224	210	238	468	666	10
civil	212	224	230	238	468	666	10
debería	232	224	261	238	468	666	10
reconocer	263	224	303	238	468	666	10
el	305	224	312	238	468	666	10
matrimonio	314	224	361	238	468	666	10
tradicional	363	224	405	238	468	666	10
indígena»	99	236	139	250	468	666	10
(Guevara,	141	236	180	250	468	666	10
1927,	183	236	205	250	468	666	10
p.	207	236	215	250	468	666	10
5).	217	236	228	250	468	666	10
«La	230	236	245	250	468	666	10
acción	248	236	274	250	468	666	10
continua	276	236	310	250	468	666	10
de	312	236	322	250	468	666	10
la	324	236	331	250	468	666	10
agrupación	333	236	378	250	468	666	10
criolla	380	236	405	250	468	666	10
o	99	248	104	262	468	666	10
civilizada	107	248	146	262	468	666	10
controla	149	248	182	262	468	666	10
en	185	248	195	262	468	666	10
cierta	198	248	220	262	468	666	10
manera	223	248	252	262	468	666	10
la	255	248	263	262	468	666	10
libre	266	248	284	262	468	666	10
formación	287	248	328	262	468	666	10
de	331	248	341	262	468	666	10
la	344	248	351	262	468	666	10
personalidad	354	248	405	262	468	666	10
indígena	99	260	134	274	468	666	10
[…]	136	260	153	274	468	666	10
estudiándola,	155	260	208	274	468	666	10
preparándola	210	260	263	274	468	666	10
y	265	260	270	274	468	666	10
suscitándola	272	260	322	274	468	666	10
para	324	260	341	274	468	666	10
su	343	260	352	274	468	666	10
pronta	355	260	380	274	468	666	10
trans-	383	260	405	274	468	666	10
formación»	99	272	145	286	468	666	10
(Arbulú,	149	272	183	286	468	666	10
1927,	186	272	209	286	468	666	10
p.	212	272	220	286	468	666	10
45).	223	272	239	286	468	666	10
«El	242	272	256	286	468	666	10
Cusco	259	272	284	286	468	666	10
como	288	272	310	286	468	666	10
el	313	272	321	286	468	666	10
eje	324	272	336	286	468	666	10
del	339	272	351	286	468	666	10
movimiento,	355	272	405	286	468	666	10
como	99	284	121	298	468	666	10
Capital	124	284	153	298	468	666	10
Arqueológica,	155	284	212	298	468	666	10
Indígena	215	284	250	298	468	666	10
y	253	284	258	298	468	666	10
tradicional	261	284	304	298	468	666	10
de	307	284	316	298	468	666	10
América,	318	284	355	298	468	666	10
busca	358	284	381	298	468	666	10
liqui-	384	284	405	298	468	666	10
dar	99	296	112	310	468	666	10
el	115	296	122	310	468	666	10
feudalismo	125	296	169	310	468	666	10
colonial	172	296	205	310	468	666	10
y	208	296	213	310	468	666	10
promover	215	296	254	310	468	666	10
la	257	296	264	310	468	666	10
conquista	267	296	306	310	468	666	10
del	309	296	321	310	468	666	10
indio	324	296	344	310	468	666	10
a	347	296	352	310	468	666	10
su	355	296	363	310	468	666	10
derecho	366	296	398	310	468	666	10
a	401	296	405	310	468	666	10
la	99	308	106	322	468	666	10
vida	110	308	127	322	468	666	10
civilizada»	131	308	175	322	468	666	10
(Sivirichi,	178	308	218	322	468	666	10
1937,	222	308	244	322	468	666	10
p.	248	308	255	322	468	666	10
17).	259	308	275	322	468	666	10
«La	278	308	294	322	468	666	10
educación	297	308	338	322	468	666	10
fue	341	308	354	322	468	666	10
considerada	358	308	405	322	468	666	10
como	99	320	121	334	468	666	10
una	125	320	139	334	468	666	10
palanca	142	320	173	334	468	666	10
de	176	320	186	334	468	666	10
cambio	189	320	218	334	468	666	10
en	221	320	231	334	468	666	10
la	234	320	241	334	468	666	10
mejora	244	320	272	334	468	666	10
de	275	320	285	334	468	666	10
la	288	320	295	334	468	666	10
vida	299	320	316	334	468	666	10
del	319	320	331	334	468	666	10
pueblo	334	320	362	334	468	666	10
indio	365	320	385	334	468	666	10
[…]	389	320	405	334	468	666	10
pero	99	332	117	346	468	666	10
continúa,	120	332	157	346	468	666	10
en	160	332	169	346	468	666	10
su	172	332	181	346	468	666	10
mayoría,	184	332	219	346	468	666	10
librado	222	332	251	346	468	666	10
a	253	332	258	346	468	666	10
la	261	332	268	346	468	666	10
ignorancia	271	332	313	346	468	666	10
en	316	332	326	346	468	666	10
la	329	332	336	346	468	666	10
miseria,	339	332	371	346	468	666	10
con	374	332	388	346	468	666	10
una	391	332	405	346	468	666	10
marcada	99	344	133	358	468	666	10
fobia	136	344	156	358	468	666	10
por	159	344	172	358	468	666	10
la	174	344	182	358	468	666	10
higiene,	184	344	216	358	468	666	10
entregado	219	344	258	358	468	666	10
en	261	344	270	358	468	666	10
alma	273	344	292	358	468	666	10
y	295	344	300	358	468	666	10
cuerpo	302	344	329	358	468	666	10
al	332	344	339	358	468	666	10
alcohol,	341	344	373	358	468	666	10
dopado	376	344	405	358	468	666	10
por	99	356	113	370	468	666	10
la	116	356	123	370	468	666	10
coca,	126	356	147	370	468	666	10
tentaciones	150	356	195	370	468	666	10
que	198	356	213	370	468	666	10
se	216	356	224	370	468	666	10
confabulan	228	356	272	370	468	666	10
en	275	356	285	370	468	666	10
servicio	288	356	320	370	468	666	10
de	323	356	332	370	468	666	10
la	336	356	343	370	468	666	10
expoliación	346	356	393	370	468	666	10
de	396	356	405	370	468	666	10
ciertas	99	368	125	382	468	666	10
autoridades	128	368	174	382	468	666	10
con	176	368	191	382	468	666	10
los	193	368	205	382	468	666	10
caciques	208	368	242	382	468	666	10
y	244	368	249	382	468	666	10
gamonales»	252	368	300	382	468	666	10
(Larco,	302	368	331	382	468	666	10
1939,	334	368	356	382	468	666	10
p.	359	368	366	382	468	666	10
45).	369	368	385	382	468	666	10
Las	74	390	90	404	468	666	10
reflexiones	92	390	141	404	468	666	10
descritas	144	390	182	404	468	666	10
muestran	185	390	225	404	468	666	10
una	228	390	244	404	468	666	10
búsqueda	247	390	288	404	468	666	10
constante	291	390	332	404	468	666	10
de	335	390	345	404	468	666	10
situar	348	390	373	404	468	666	10
el	375	390	383	404	468	666	10
pen-	386	390	405	404	468	666	10
samiento	57	404	96	418	468	666	10
educativo,	99	404	145	418	468	666	10
como	148	404	172	418	468	666	10
un	175	404	186	418	468	666	10
soporte	189	404	222	418	468	666	10
moral	225	404	250	418	468	666	10
que	253	404	269	418	468	666	10
relaciona	272	404	312	418	468	666	10
la	315	404	323	418	468	666	10
pedagogía	326	404	371	418	468	666	10
con	374	404	390	418	468	666	10
las	393	404	405	418	468	666	10
ciencias	57	418	92	432	468	666	10
sociales	95	418	130	432	468	666	10
y	132	418	138	432	468	666	10
su	140	418	150	432	468	666	10
aplicación	153	418	198	432	468	666	10
para	200	418	219	432	468	666	10
la	222	418	230	432	468	666	10
formación	232	418	278	432	468	666	10
de	280	418	290	432	468	666	10
la	293	418	301	432	468	666	10
ciudadanía	304	418	351	432	468	666	10
dentro	354	418	382	432	468	666	10
de	384	418	395	432	468	666	10
la	397	418	405	432	468	666	10
población	57	432	100	446	468	666	10
indígena.	102	432	142	446	468	666	10
En	144	432	156	446	468	666	10
el	158	432	166	446	468	666	10
gráfico	168	432	199	446	468	666	10
siguiente	201	432	241	446	468	666	10
se	243	432	252	446	468	666	10
muestra	254	432	288	446	468	666	10
el	290	432	298	446	468	666	10
devenir	300	432	333	446	468	666	10
del	335	432	348	446	468	666	10
pensamiento	350	432	405	446	468	666	10
progresivo	57	446	104	460	468	666	10
en	107	446	118	460	468	666	10
el	121	446	129	460	468	666	10
Perú,	133	446	156	460	468	666	10
desde	159	446	184	460	468	666	10
la	188	446	196	460	468	666	10
preeminencia	199	446	259	460	468	666	10
de	262	446	272	460	468	666	10
Dewey	276	446	307	460	468	666	10
y	311	446	316	460	468	666	10
Boas,	320	446	345	460	468	666	10
su	348	446	358	460	468	666	10
influencia	361	446	405	460	468	666	10
en	57	460	67	474	468	666	10
educadores	70	460	120	474	468	666	10
peruanos	122	460	162	474	468	666	10
y	165	460	171	474	468	666	10
sus	174	460	188	474	468	666	10
propuestas	191	460	238	474	468	666	10
para	241	460	260	474	468	666	10
la	263	460	270	474	468	666	10
educación	273	460	318	474	468	666	10
del	321	460	334	474	468	666	10
indio,	337	460	363	474	468	666	10
así	366	460	378	474	468	666	10
como	381	460	405	474	468	666	10
el	57	474	65	488	468	666	10
impulso	68	474	103	488	468	666	10
y	107	474	112	488	468	666	10
la	115	474	123	488	468	666	10
difusión	126	474	162	488	468	666	10
que	166	474	182	488	468	666	10
los	185	474	198	488	468	666	10
Boletines	201	474	242	488	468	666	10
de	245	474	255	488	468	666	10
la	259	474	267	488	468	666	10
Unión	270	474	298	488	468	666	10
Panamericana	301	474	366	488	468	666	10
dieron	369	474	397	488	468	666	10
a	400	474	405	488	468	666	10
las	57	488	69	502	468	666	10
diversas	72	488	108	502	468	666	10
experiencias	112	488	167	502	468	666	10
de	170	488	181	502	468	666	10
la	184	488	192	502	468	666	10
pedagogía	195	488	240	502	468	666	10
de	244	488	254	502	468	666	10
la	258	488	266	502	468	666	10
escuela	269	488	301	502	468	666	10
activa	305	488	331	502	468	666	10
en	334	488	345	502	468	666	10
el	348	488	356	502	468	666	10
continente	360	488	405	502	468	666	10
americano,	57	502	105	516	468	666	10
finalizando	108	502	157	516	468	666	10
con	160	502	176	516	468	666	10
las	178	502	190	516	468	666	10
políticas	193	502	230	516	468	666	10
educativas	233	502	279	516	468	666	10
del	282	502	295	516	468	666	10
Ministerio	298	502	344	516	468	666	10
de	346	502	356	516	468	666	10
Educación	359	502	405	516	468	666	10
del	57	516	70	530	468	666	10
Perú.	73	516	96	530	468	666	10
Pero	98	516	118	530	468	666	10
ya	121	516	131	530	468	666	10
desde	133	516	158	530	468	666	10
1910	161	516	183	530	468	666	10
se	185	516	195	530	468	666	10
había	197	516	221	530	468	666	10
iniciado	223	516	259	530	468	666	10
la	261	516	269	530	468	666	10
investigación	272	516	330	530	468	666	10
etnográfica	333	516	382	530	468	666	10
en	385	516	395	530	468	666	10
el	397	516	405	530	468	666	10
Perú	57	530	77	544	468	666	10
y	79	530	84	544	468	666	10
su	86	530	96	544	468	666	10
institucionalización	98	530	184	544	468	666	10
se	186	530	195	544	468	666	10
dio	197	530	211	544	468	666	10
con	213	530	228	544	468	666	10
la	230	530	238	544	468	666	10
creación	240	530	277	544	468	666	10
de	279	530	290	544	468	666	10
los	292	530	305	544	468	666	10
institutos	307	530	347	544	468	666	10
de	349	530	359	544	468	666	10
etnografía	361	530	405	544	468	666	10
a	57	544	62	558	468	666	10
mediados	64	544	106	558	468	666	10
de	109	544	120	558	468	666	10
la	122	544	130	558	468	666	10
década	133	544	164	558	468	666	10
de	166	544	177	558	468	666	10
1940.	179	544	204	558	468	666	10
40	57	608	67	622	468	666	10
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	11
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	11
N.°	390	33	401	44	468	666	11
36	403	33	411	44	468	666	11
La	79	365	91	379	468	666	11
interacción	94	365	143	379	468	666	11
entre	146	365	168	379	468	666	11
el	172	365	180	379	468	666	11
pensamiento	183	365	238	379	468	666	11
progresivo	242	365	289	379	468	666	11
estadounidense	292	365	359	379	468	666	11
y	362	365	368	379	468	666	11
las	371	365	383	379	468	666	11
expe-	387	365	411	379	468	666	11
riencias	62	379	97	393	468	666	11
educativas	99	379	146	393	468	666	11
latinoamericanas,	149	379	226	393	468	666	11
con	229	379	245	393	468	666	11
sus	248	379	262	393	468	666	11
contextualizaciones	265	379	352	393	468	666	11
etnográficas,	355	379	411	393	468	666	11
se	62	393	72	407	468	666	11
puede	75	393	101	407	468	666	11
contrastar	105	393	148	407	468	666	11
con	152	393	168	407	468	666	11
la	171	393	179	407	468	666	11
información	183	393	237	407	468	666	11
inscrita	240	393	273	407	468	666	11
en	276	393	287	407	468	666	11
los	290	393	303	407	468	666	11
boletines	307	393	346	407	468	666	11
seleccionados	350	393	411	407	468	666	11
de	62	407	73	421	468	666	11
la	76	407	84	421	468	666	11
Unión	87	407	115	421	468	666	11
Panamericana	118	407	180	421	468	666	11
3	180	408	183	416	468	666	11
.	183	407	186	421	468	666	11
Punto	189	407	215	421	468	666	11
de	218	407	228	421	468	666	11
partida:	232	407	265	421	468	666	11
la	268	407	276	421	468	666	11
educación	280	407	324	421	468	666	11
pública	328	407	360	421	468	666	11
en	363	407	374	421	468	666	11
Estados	377	407	411	421	468	666	11
Unidos	62	421	94	435	468	666	11
es	96	421	105	435	468	666	11
gratuita,	107	421	144	435	468	666	11
se	146	421	155	435	468	666	11
tiene	157	421	178	435	468	666	11
una	180	421	196	435	468	666	11
fe	198	421	207	435	468	666	11
general	209	421	241	435	468	666	11
en	243	421	253	435	468	666	11
la	256	421	263	435	468	666	11
educación.	265	421	313	435	468	666	11
El	315	421	325	435	468	666	11
fin	327	421	339	435	468	666	11
de	341	421	351	435	468	666	11
la	353	421	361	435	468	666	11
educación:	363	421	411	435	468	666	11
tener	62	435	84	449	468	666	11
ciudadanos	87	435	137	449	468	666	11
educados	140	435	181	449	468	666	11
para:	183	435	205	449	468	666	11
(i)	208	435	219	449	468	666	11
emprender	222	435	269	449	468	666	11
y	271	435	277	449	468	666	11
dirigir	280	435	307	449	468	666	11
inteligentemente,	310	435	386	449	468	666	11
y	389	435	395	449	468	666	11
(ii)	398	435	411	449	468	666	11
ser	62	449	75	463	468	666	11
trabajadores	78	449	132	463	468	666	11
educados.	134	449	178	463	468	666	11
La	79	463	91	478	468	666	11
importancia	93	463	145	478	468	666	11
en	146	463	157	478	468	666	11
la	159	463	167	478	468	666	11
presente	168	463	205	478	468	666	11
reseña	206	463	234	478	468	666	11
de	236	463	246	478	468	666	11
los	248	463	261	478	468	666	11
boletines	263	463	302	478	468	666	11
elaborados	304	463	351	478	468	666	11
y	353	463	358	478	468	666	11
distribuidos	360	463	411	478	468	666	11
por	62	477	77	492	468	666	11
la	79	477	87	492	468	666	11
Unión	90	477	117	492	468	666	11
Panamericana	120	477	181	492	468	666	11
consiste	184	477	219	492	468	666	11
en	222	477	232	492	468	666	11
evidenciar	235	477	280	492	468	666	11
una	283	477	299	492	468	666	11
corriente	301	477	340	492	468	666	11
de	343	477	353	492	468	666	11
pensamiento	355	477	411	492	468	666	11
pedagógico	62	491	113	506	468	666	11
que	115	491	131	506	468	666	11
encarnaba	133	491	177	506	468	666	11
un	179	491	190	506	468	666	11
tipo	192	491	209	506	468	666	11
de	211	491	221	506	468	666	11
experiencia	224	491	274	506	468	666	11
educativa	276	491	318	506	468	666	11
dentro	320	491	348	506	468	666	11
de	350	491	360	506	468	666	11
los	362	491	375	506	468	666	11
Estados	377	491	411	506	468	666	11
Unidos	62	505	94	520	468	666	11
y	96	505	101	520	468	666	11
que,	103	505	121	520	468	666	11
a	123	505	128	520	468	666	11
su	130	505	140	520	468	666	11
vez,	141	505	159	520	468	666	11
se	161	505	170	520	468	666	11
fundamentaba	172	505	233	520	468	666	11
en	235	505	245	520	468	666	11
la	247	505	255	520	468	666	11
influencia	257	505	300	520	468	666	11
filosófica	302	505	343	520	468	666	11
y	344	505	350	520	468	666	11
antropológica	352	505	411	520	468	666	11
de	62	519	73	534	468	666	11
Dewey	75	519	107	534	468	666	11
y	109	519	115	534	468	666	11
Boas,	118	519	142	534	468	666	11
respectivamente.	145	519	219	534	468	666	11
3	62	549	65	556	468	666	11
Unión	79	549	102	561	468	666	11
Panamericana	105	549	155	561	468	666	11
(o	158	549	165	561	468	666	11
Unión	168	549	191	561	468	666	11
Pan-Americana),	193	549	255	561	468	666	11
organismo	257	549	295	561	468	666	11
dependiente	298	549	341	561	468	666	11
de	344	549	353	561	468	666	11
la	355	549	362	561	468	666	11
Unión	365	549	387	561	468	666	11
de	390	549	398	561	468	666	11
las	401	549	411	561	468	666	11
Repúblicas	79	559	119	571	468	666	11
Americanas	121	559	164	571	468	666	11
creado	167	559	191	571	468	666	11
por	193	559	205	571	468	666	11
resolución	208	559	245	571	468	666	11
de	248	559	256	571	468	666	11
la	259	559	265	571	468	666	11
IV	267	559	277	571	468	666	11
Conferencia	279	559	323	571	468	666	11
de	326	559	334	571	468	666	11
Interamericana	337	559	391	571	468	666	11
1910	393	559	411	571	468	666	11
celebrada	79	570	114	582	468	666	11
en	116	570	125	582	468	666	11
Buenos	127	570	154	582	468	666	11
Aires.	156	570	178	582	468	666	11
En	181	570	191	582	468	666	11
abril	193	570	210	582	468	666	11
de	212	570	221	582	468	666	11
1948	223	570	241	582	468	666	11
es	244	570	251	582	468	666	11
reemplazado	254	570	300	582	468	666	11
por	302	570	314	582	468	666	11
la	317	570	323	582	468	666	11
OEA.	326	570	347	582	468	666	11
Ver	349	570	361	582	468	666	11
acerca	364	570	387	582	468	666	11
de	390	570	398	582	468	666	11
los	401	570	411	582	468	666	11
boletines	79	581	112	592	468	666	11
en	114	581	123	592	468	666	11
el	125	581	131	592	468	666	11
Anexo	133	581	157	592	468	666	11
1.	159	581	166	592	468	666	11
41	401	608	411	622	468	666	11
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	12
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	12
/	138	33	140	45	468	666	12
Escuela	142	33	169	45	468	666	12
nueva	171	33	191	45	468	666	12
y	193	33	196	45	468	666	12
antropología	198	33	240	45	468	666	12
aplicada	242	33	269	45	468	666	12
Los	74	73	90	88	468	666	12
diversos	93	73	130	88	468	666	12
autores	133	73	165	88	468	666	12
consultados	168	73	220	88	468	666	12
dentro	224	73	252	88	468	666	12
de	255	73	265	88	468	666	12
estos	269	73	291	88	468	666	12
boletines,	294	73	336	88	468	666	12
como	339	73	364	88	468	666	12
Amidon,	367	73	405	88	468	666	12
Newlon,	57	87	94	102	468	666	12
Courtis,	98	87	133	102	468	666	12
Parkhurst,	137	87	182	102	468	666	12
Washburn	186	87	230	102	468	666	12
y	234	87	239	102	468	666	12
Smith,	243	87	272	102	468	666	12
fueron	276	87	305	102	468	666	12
representantes	309	87	371	102	468	666	12
de	375	87	386	102	468	666	12
una	389	87	405	102	468	666	12
corriente	57	101	96	116	468	666	12
pedagógica	98	101	148	116	468	666	12
social	150	101	175	116	468	666	12
que	177	101	193	116	468	666	12
expresaba	195	101	239	116	468	666	12
un	241	101	252	116	468	666	12
pensamiento	254	101	309	116	468	666	12
democrático	311	101	365	116	468	666	12
y	367	101	373	116	468	666	12
liberal.	375	101	406	116	468	666	12
Las	57	115	73	130	468	666	12
ciencias	75	115	110	130	468	666	12
naturales	112	115	151	130	468	666	12
y	153	115	159	130	468	666	12
sociales	161	115	196	130	468	666	12
han	198	115	213	130	468	666	12
aportado	215	115	254	130	468	666	12
verdaderamente	256	115	326	130	468	666	12
en	328	115	338	130	468	666	12
el	340	115	348	130	468	666	12
pensamiento	350	115	405	130	468	666	12
de	57	129	67	144	468	666	12
Dewey,	70	129	103	144	468	666	12
quien	106	129	131	144	468	666	12
encarna	134	129	168	144	468	666	12
a	171	129	176	144	468	666	12
la	179	129	187	144	468	666	12
filosofía	190	129	227	144	468	666	12
pragmatista	230	129	281	144	468	666	12
de	285	129	295	144	468	666	12
la	298	129	306	144	468	666	12
educación.	309	129	356	144	468	666	12
Las	360	129	375	144	468	666	12
carac-	378	129	405	144	468	666	12
terísticas	57	143	96	158	468	666	12
de	98	143	109	158	468	666	12
dicho	111	143	136	158	468	666	12
pensamiento,	138	143	197	158	468	666	12
según	199	143	225	158	468	666	12
los	227	143	240	158	468	666	12
autores	243	143	275	158	468	666	12
antes	277	143	300	158	468	666	12
mencionados,	302	143	363	158	468	666	12
buscaron	366	143	405	158	468	666	12
diferenciar	57	157	104	172	468	666	12
la	108	157	116	172	468	666	12
educación	119	157	164	172	468	666	12
tradicional	167	157	214	172	468	666	12
de	218	157	228	172	468	666	12
la	232	157	240	172	468	666	12
progresista.	243	157	294	172	468	666	12
La	298	157	309	172	468	666	12
corriente	313	157	352	172	468	666	12
pedagógica	355	157	405	172	468	666	12
deweyana	57	171	101	186	468	666	12
que	103	171	119	186	468	666	12
llegó	122	171	144	186	468	666	12
al	147	171	155	186	468	666	12
Perú	158	171	178	186	468	666	12
y	181	171	186	186	468	666	12
Callao	189	171	218	186	468	666	12
también	221	171	256	186	468	666	12
lo	259	171	268	186	468	666	12
expresó	270	171	305	186	468	666	12
así.	307	171	322	186	468	666	12
La	325	171	337	186	468	666	12
educación	340	171	384	186	468	666	12
pro-	387	171	405	186	468	666	12
gresista	57	185	90	200	468	666	12
o	93	185	99	200	468	666	12
progresiva	101	185	148	200	468	666	12
considera	150	185	193	200	468	666	12
fundamentales	195	185	260	200	468	666	12
las	262	185	275	200	468	666	12
siguientes	277	185	321	200	468	666	12
ideas:	324	185	350	200	468	666	12
«Debe	99	207	125	220	468	666	12
ser	127	207	139	220	468	666	12
una	141	207	155	220	468	666	12
expresión	157	207	196	220	468	666	12
vital	198	207	216	220	468	666	12
fructífera,	218	207	257	220	468	666	12
definida	259	207	292	220	468	666	12
como	294	207	316	220	468	666	12
pensamiento	318	207	368	220	468	666	12
creador»	370	207	405	220	468	666	12
(Amidon,	99	219	138	232	468	666	12
1929,	140	219	163	232	468	666	12
p.	166	219	173	232	468	666	12
4).	176	219	187	232	468	666	12
«Considera	189	219	235	232	468	666	12
que	237	219	252	232	468	666	12
la	254	219	262	232	468	666	12
educación	264	219	305	232	468	666	12
espiritual	307	219	345	232	468	666	12
es	347	219	356	232	468	666	12
prioritaria	358	219	398	232	468	666	12
a	401	219	405	232	468	666	12
la	99	231	106	244	468	666	12
enseñanza	109	231	150	244	468	666	12
de	153	231	162	244	468	666	12
conocimientos»	165	231	228	244	468	666	12
(Newlon,	231	231	269	244	468	666	12
1930,	271	231	294	244	468	666	12
pp.	297	231	309	244	468	666	12
5-6).	312	231	331	244	468	666	12
«La	334	231	349	244	468	666	12
investigación	352	231	405	244	468	666	12
y	99	243	104	256	468	666	12
el	107	243	114	256	468	666	12
experimento	116	243	166	256	468	666	12
son	169	243	183	256	468	666	12
aspectos	185	243	219	256	468	666	12
básicos,	221	243	253	256	468	666	12
porque	256	243	283	256	468	666	12
aprendemos	286	243	334	256	468	666	12
haciendo.	336	243	375	256	468	666	12
La	377	243	388	256	468	666	12
res-	390	243	405	256	468	666	12
ponsabilidad	99	255	150	268	468	666	12
del	154	255	166	268	468	666	12
progreso	169	255	204	268	468	666	12
pasa	208	255	225	268	468	666	12
del	229	255	241	268	468	666	12
maestro	244	255	276	268	468	666	12
al	279	255	286	268	468	666	12
niño»	290	255	313	268	468	666	12
(Amidon,	316	255	355	268	468	666	12
1929,	358	255	380	268	468	666	12
p.	384	255	391	268	468	666	12
3).	395	255	405	268	468	666	12
«Considera	99	267	145	280	468	666	12
fundamental	147	267	197	280	468	666	12
«la	200	267	212	280	468	666	12
índole	214	267	239	280	468	666	12
y	242	267	247	280	468	666	12
necesidades	250	267	297	280	468	666	12
del	300	267	312	280	468	666	12
niño	315	267	332	280	468	666	12
para	335	267	352	280	468	666	12
que	355	267	369	280	468	666	12
aumente	371	267	405	280	468	666	12
sus	99	279	112	292	468	666	12
capacidades,	115	279	166	292	468	666	12
para	169	279	186	292	468	666	12
que	189	279	204	292	468	666	12
afronte	207	279	235	292	468	666	12
nuevas	238	279	266	292	468	666	12
situaciones	269	279	314	292	468	666	12
y	317	279	322	292	468	666	12
la	325	279	332	292	468	666	12
diversidad	335	279	377	292	468	666	12
de	380	279	389	292	468	666	12
sus	393	279	405	292	468	666	12
intereses.	99	291	137	304	468	666	12
Se	140	291	150	304	468	666	12
busca	154	291	177	304	468	666	12
integrar	181	291	212	304	468	666	12
la	216	291	223	304	468	666	12
personalidad»	227	291	283	304	468	666	12
(Courtis,	287	291	322	304	468	666	12
1928,	326	291	348	304	468	666	12
p.	352	291	359	304	468	666	12
6.).	363	291	377	304	468	666	12
«Pone	380	291	405	304	468	666	12
a	99	303	104	316	468	666	12
la	107	303	114	316	468	666	12
juventud	117	303	152	316	468	666	12
en	155	303	164	316	468	666	12
conexión	167	303	204	316	468	666	12
con	207	303	222	316	468	666	12
la	225	303	232	316	468	666	12
herencia	235	303	269	316	468	666	12
social,	272	303	298	316	468	666	12
y	301	303	306	316	468	666	12
a	309	303	313	316	468	666	12
la	316	303	323	316	468	666	12
vez	326	303	340	316	468	666	12
la	343	303	350	316	468	666	12
educación	353	303	394	316	468	666	12
se	397	303	405	316	468	666	12
convierte	99	315	136	328	468	666	12
en	140	315	150	328	468	666	12
agente	153	315	179	328	468	666	12
de	183	315	193	328	468	666	12
la	196	315	203	328	468	666	12
reconstrucción	207	315	266	328	468	666	12
social.	270	315	296	328	468	666	12
Que	299	315	316	328	468	666	12
los	320	315	331	328	468	666	12
conocimientos	335	315	393	328	468	666	12
se	397	315	405	328	468	666	12
amplíen	99	327	131	340	468	666	12
y	134	327	139	340	468	666	12
se	141	327	150	340	468	666	12
pongan	152	327	182	340	468	666	12
al	184	327	191	340	468	666	12
servicio	194	327	225	340	468	666	12
del	228	327	240	340	468	666	12
hombre»	242	327	278	340	468	666	12
(Callo,	280	327	308	340	468	666	12
1946,	310	327	333	340	468	666	12
p.	335	327	343	340	468	666	12
186).	345	327	366	340	468	666	12
«Hoy	368	327	391	340	468	666	12
día	393	327	405	340	468	666	12
hay	99	339	114	352	468	666	12
una	116	339	131	352	468	666	12
creciente	133	339	169	352	468	666	12
demanda	172	339	208	352	468	666	12
por	210	339	224	352	468	666	12
una	226	339	240	352	468	666	12
escuela	243	339	272	352	468	666	12
más	275	339	291	352	468	666	12
realista	293	339	322	352	468	666	12
en	325	339	334	352	468	666	12
sus	337	339	350	352	468	666	12
procedimien-	352	339	405	352	468	666	12
tos	99	351	111	364	468	666	12
y	113	351	118	364	468	666	12
más	121	351	137	364	468	666	12
sensible	139	351	172	364	468	666	12
a	174	351	179	364	468	666	12
las	181	351	192	364	468	666	12
necesidades	195	351	242	364	468	666	12
individuales	245	351	294	364	468	666	12
y	296	351	301	364	468	666	12
sociales»	304	351	340	364	468	666	12
(Newlon,	343	351	380	364	468	666	12
1930,	383	351	405	364	468	666	12
p.	99	363	107	376	468	666	12
13).	111	363	127	376	468	666	12
«La	131	363	146	376	468	666	12
instrucción	150	363	195	376	468	666	12
individual	199	363	239	376	468	666	12
se	243	363	252	376	468	666	12
basa	256	363	274	376	468	666	12
en	278	363	287	376	468	666	12
la	291	363	298	376	468	666	12
filosofía	303	363	336	376	468	666	12
pragmática,	340	363	387	376	468	666	12
que	391	363	405	376	468	666	12
introduce	99	375	137	388	468	666	12
el	140	375	147	388	468	666	12
espíritu	150	375	180	388	468	666	12
de	183	375	192	388	468	666	12
la	195	375	203	388	468	666	12
democracia	205	375	252	388	468	666	12
en	254	375	264	388	468	666	12
la	267	375	274	388	468	666	12
escuela	277	375	306	388	468	666	12
e	309	375	314	388	468	666	12
influye	317	375	345	388	468	666	12
«en	348	375	362	388	468	666	12
el	365	375	372	388	468	666	12
método	375	375	405	388	468	666	12
y	99	387	104	400	468	666	12
organización	107	387	158	400	468	666	12
del	161	387	173	400	468	666	12
material	176	387	209	400	468	666	12
de	212	387	221	400	468	666	12
enseñanza,	224	387	268	400	468	666	12
en	270	387	280	400	468	666	12
el	283	387	290	400	468	666	12
programa	293	387	331	400	468	666	12
de	334	387	343	400	468	666	12
administración	346	387	405	400	468	666	12
de	99	399	109	412	468	666	12
la	111	399	119	412	468	666	12
instrucción,	121	399	168	412	468	666	12
en	171	399	181	412	468	666	12
la	183	399	191	412	468	666	12
exigencia	194	399	232	412	468	666	12
de	235	399	244	412	468	666	12
más	247	399	263	412	468	666	12
libertad»	266	399	301	412	468	666	12
(Courtis,	304	399	339	412	468	666	12
1928,	342	399	365	412	468	666	12
p.	368	399	375	412	468	666	12
1).	378	399	389	412	468	666	12
«El	391	399	405	412	468	666	12
plan	99	411	116	424	468	666	12
Dalton	119	411	146	424	468	666	12
trata	149	411	166	424	468	666	12
de	169	411	178	424	468	666	12
socializar	181	411	219	424	468	666	12
la	222	411	229	424	468	666	12
escuela	231	411	261	424	468	666	12
y	263	411	268	424	468	666	12
hacer	271	411	292	424	468	666	12
de	295	411	304	424	468	666	12
ella	307	411	321	424	468	666	12
una	324	411	338	424	468	666	12
comunidad	341	411	385	424	468	666	12
coo-	388	411	405	424	468	666	12
perativa.	99	423	134	436	468	666	12
El	136	423	145	436	468	666	12
desarrollar	148	423	190	436	468	666	12
la	193	423	200	436	468	666	12
concentración	203	423	259	436	468	666	12
y	261	423	266	436	468	666	12
fomentar	268	423	305	436	468	666	12
la	307	423	314	436	468	666	12
actividad	317	423	353	436	468	666	12
consciente	356	423	398	436	468	666	12
y	400	423	405	436	468	666	12
la	99	435	106	448	468	666	12
cooperación	109	435	157	448	468	666	12
y	160	435	165	448	468	666	12
al	167	435	174	448	468	666	12
mismo	176	435	203	448	468	666	12
tiempo	206	435	233	448	468	666	12
evitar	235	435	258	448	468	666	12
la	260	435	268	448	468	666	12
instrucción	270	435	314	448	468	666	12
mecánica»	316	435	359	448	468	666	12
(Parkhurst,	361	435	405	448	468	666	12
1928,	99	447	122	460	468	666	12
sin	124	447	136	460	468	666	12
número	139	447	169	460	468	666	12
de	172	447	181	460	468	666	12
página).	184	447	216	460	468	666	12
«La	219	447	235	460	468	666	12
filosofía	237	447	271	460	468	666	12
fundamental	273	447	323	460	468	666	12
del	326	447	338	460	468	666	12
plan	341	447	358	460	468	666	12
de	361	447	370	460	468	666	12
estudios	373	447	405	460	468	666	12
de	99	459	109	472	468	666	12
Winnetka	111	459	149	472	468	666	12
es	152	459	160	472	468	666	12
que	162	459	177	472	468	666	12
el	179	459	186	472	468	666	12
niño	189	459	207	472	468	666	12
llegue	209	459	233	472	468	666	12
a	236	459	240	472	468	666	12
desarrollar	243	459	285	472	468	666	12
plenamente	288	459	334	472	468	666	12
su	336	459	345	472	468	666	12
individualidad	348	459	405	472	468	666	12
e	99	471	104	484	468	666	12
inculcar	107	471	139	484	468	666	12
en	142	471	152	484	468	666	12
él	155	471	162	484	468	666	12
un	165	471	175	484	468	666	12
sentimiento	178	471	225	484	468	666	12
fundamental	228	471	278	484	468	666	12
de	281	471	291	484	468	666	12
su	294	471	303	484	468	666	12
dependencia	306	471	356	484	468	666	12
y	359	471	364	484	468	666	12
responsa-	367	471	405	484	468	666	12
bilidad	99	483	127	496	468	666	12
con	131	483	145	496	468	666	12
relación	149	483	181	496	468	666	12
al	184	483	192	496	468	666	12
grupo	195	483	218	496	468	666	12
de	222	483	232	496	468	666	12
que	235	483	250	496	468	666	12
es	253	483	261	496	468	666	12
parte	265	483	285	496	468	666	12
[…]	289	483	305	496	468	666	12
desarrolla	309	483	348	496	468	666	12
la	352	483	359	496	468	666	12
conciencia	363	483	405	496	468	666	12
social	99	495	123	508	468	666	12
[con]	126	495	147	508	468	666	12
una	150	495	165	508	468	666	12
gran	168	495	186	508	468	666	12
variedad	189	495	224	508	468	666	12
de	227	495	236	508	468	666	12
actividades	240	495	285	508	468	666	12
cooperativas	288	495	339	508	468	666	12
en	342	495	351	508	468	666	12
las	355	495	366	508	468	666	12
que	369	495	384	508	468	666	12
cada	387	495	405	508	468	666	12
niño	99	507	117	520	468	666	12
debe	121	507	140	520	468	666	12
subordinar	144	507	186	520	468	666	12
su	190	507	199	520	468	666	12
bien	203	507	220	520	468	666	12
personal	224	507	258	520	468	666	12
al	262	507	269	520	468	666	12
bien	273	507	290	520	468	666	12
público,	294	507	326	520	468	666	12
y	330	507	335	520	468	666	12
también	339	507	371	520	468	666	12
muchas	375	507	405	520	468	666	12
actividades	99	519	144	532	468	666	12
en	146	519	156	532	468	666	12
que	158	519	172	532	468	666	12
cada	174	519	192	532	468	666	12
niño	194	519	212	532	468	666	12
puede	214	519	238	532	468	666	12
desarrollar	240	519	283	532	468	666	12
completamente	285	519	346	532	468	666	12
su	348	519	357	532	468	666	12
propia	359	519	384	532	468	666	12
indi-	386	519	405	532	468	666	12
vidualidad	99	531	141	544	468	666	12
(Washburne,	144	531	194	544	468	666	12
1929,	197	531	219	544	468	666	12
p.	222	531	229	544	468	666	12
6).	232	531	243	544	468	666	12
El	74	552	83	567	468	666	12
incipiente	87	552	130	567	468	666	12
desarrollo	134	552	178	567	468	666	12
del	182	552	195	567	468	666	12
sistema	199	552	232	567	468	666	12
educativo	235	552	278	567	468	666	12
en	282	552	292	567	468	666	12
el	296	552	304	567	468	666	12
continente	307	552	353	567	468	666	12
americano,	357	552	405	567	468	666	12
sobre	57	566	81	581	468	666	12
todo	83	566	102	581	468	666	12
en	105	566	115	581	468	666	12
los	118	566	131	581	468	666	12
países	133	566	160	581	468	666	12
latinos,	162	566	194	581	468	666	12
estimuló	197	566	235	581	468	666	12
la	237	566	245	581	468	666	12
idea	247	566	266	581	468	666	12
de	268	566	278	581	468	666	12
que	281	566	297	581	468	666	12
era	299	566	313	581	468	666	12
muy	315	566	335	581	468	666	12
importante	337	566	385	581	468	666	12
pro-	387	566	405	581	468	666	12
mover	57	580	85	595	468	666	12
un	87	580	98	595	468	666	12
mayor	101	580	129	595	468	666	12
impulso	131	580	166	595	468	666	12
a	169	580	174	595	468	666	12
la	176	580	184	595	468	666	12
organización	186	580	243	595	468	666	12
de	245	580	256	595	468	666	12
la	258	580	266	595	468	666	12
educación	269	580	313	595	468	666	12
elemental,	315	580	361	595	468	666	12
que	363	580	379	595	468	666	12
era	382	580	395	595	468	666	12
la	397	580	405	595	468	666	12
42	57	608	67	622	468	666	12
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	13
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	13
N.°	390	33	401	44	468	666	13
36	403	33	411	44	468	666	13
educación	62	73	107	88	468	666	13
impartida	110	73	152	88	468	666	13
en	154	73	165	88	468	666	13
los	167	73	180	88	468	666	13
primeros	183	73	222	88	468	666	13
dos	225	73	240	88	468	666	13
años	243	73	263	88	468	666	13
de	266	73	276	88	468	666	13
estudios	279	73	315	88	468	666	13
escolares	317	73	358	88	468	666	13
y	360	73	366	88	468	666	13
que	368	73	384	88	468	666	13
era	387	73	400	88	468	666	13
la	403	73	411	88	468	666	13
única	62	87	86	102	468	666	13
educación	89	87	133	102	468	666	13
recibida	136	87	171	102	468	666	13
por	174	87	189	102	468	666	13
muchos.	191	87	228	102	468	666	13
Por	231	87	246	102	468	666	13
este	248	87	266	102	468	666	13
motivo	268	87	299	102	468	666	13
se	302	87	311	102	468	666	13
creía	314	87	335	102	468	666	13
que	337	87	353	102	468	666	13
debía	356	87	380	102	468	666	13
dar	382	87	396	102	468	666	13
las	399	87	411	102	468	666	13
habilidades	62	101	112	116	468	666	13
y	115	101	121	116	468	666	13
conocimientos	123	101	188	116	468	666	13
esenciales	190	101	235	116	468	666	13
para	238	101	257	116	468	666	13
la	259	101	267	116	468	666	13
vida,	270	101	292	116	468	666	13
tales	295	101	315	116	468	666	13
como:	317	101	345	116	468	666	13
•	62	124	66	138	468	666	13
•	62	194	66	208	468	666	13
•	62	222	66	236	468	666	13
•	62	236	66	250	468	666	13
Ser	79	124	94	138	468	666	13
un	96	124	107	138	468	666	13
buen	109	124	130	138	468	666	13
ciudadano,	132	124	179	138	468	666	13
lo	181	124	189	138	468	666	13
que	191	124	207	138	468	666	13
significaba	209	124	256	138	468	666	13
tener	258	124	280	138	468	666	13
gusto	282	124	305	138	468	666	13
artístico,	307	124	345	138	468	666	13
vivir	347	124	367	138	468	666	13
en	369	124	379	138	468	666	13
depen-	381	124	411	138	468	666	13
dencia	79	138	108	152	468	666	13
mutua,	112	138	142	152	468	666	13
mantener	146	138	187	152	468	666	13
la	190	138	198	152	468	666	13
relación	202	138	237	152	468	666	13
entre	241	138	263	152	468	666	13
familias	267	138	302	152	468	666	13
e	306	138	311	152	468	666	13
instituciones	314	138	370	152	468	666	13
sociales,	373	138	411	152	468	666	13
conocer	79	152	114	166	468	666	13
procesos	117	152	155	166	468	666	13
industriales	158	152	208	166	468	666	13
y	211	152	216	166	468	666	13
de	219	152	229	166	468	666	13
organización	232	152	289	166	468	666	13
cívica	291	152	317	166	468	666	13
para	320	152	339	166	468	666	13
poder	341	152	366	166	468	666	13
participar	369	152	411	166	468	666	13
en	79	166	90	180	468	666	13
la	92	166	99	180	468	666	13
vida	101	166	120	180	468	666	13
industrial,	122	166	166	180	468	666	13
profesional	168	166	217	180	468	666	13
o	218	166	224	180	468	666	13
cívica;	226	166	255	180	468	666	13
con	257	166	273	180	468	666	13
la	274	166	282	180	468	666	13
formación	284	166	329	180	468	666	13
de	331	166	341	180	468	666	13
hábitos	343	166	375	180	468	666	13
sociales	376	166	411	180	468	666	13
y	79	180	85	194	468	666	13
de	87	180	98	194	468	666	13
estudio,	100	180	135	194	468	666	13
de	138	180	148	194	468	666	13
un	151	180	162	194	468	666	13
elevado	164	180	198	194	468	666	13
carácter	201	180	236	194	468	666	13
ético,	238	180	262	194	468	666	13
con	265	180	281	194	468	666	13
sabio	284	180	307	194	468	666	13
uso	309	180	325	194	468	666	13
del	327	180	341	194	468	666	13
tiempo	343	180	374	194	468	666	13
de	376	180	387	194	468	666	13
ocio.	389	180	411	194	468	666	13
Gozar	79	194	106	208	468	666	13
de	110	194	121	208	468	666	13
buena	125	194	151	208	468	666	13
salud.	155	194	181	208	468	666	13
Desarrollar	185	194	234	208	468	666	13
un	238	194	249	208	468	666	13
cuerpo	253	194	283	208	468	666	13
sano	287	194	307	208	468	666	13
y	311	194	317	208	468	666	13
tener	321	194	343	208	468	666	13
un	347	194	358	208	468	666	13
coordinado	362	194	411	208	468	666	13
control	79	208	111	222	468	666	13
muscular.	113	208	156	222	468	666	13
Vivir	79	222	102	236	468	666	13
feliz.	105	222	127	236	468	666	13
Tener	79	236	104	250	468	666	13
interés	107	236	136	250	468	666	13
por	139	236	154	250	468	666	13
la	156	236	164	250	468	666	13
lectura,	167	236	200	250	468	666	13
aritmética,	203	236	249	250	468	666	13
ortografía,	252	236	298	250	468	666	13
artes	301	236	322	250	468	666	13
gráficas,	324	236	362	250	468	666	13
caligrafía.	365	236	409	250	468	666	13
Para	79	258	99	273	468	666	13
el	101	258	109	273	468	666	13
caso	111	258	130	273	468	666	13
de	132	258	142	273	468	666	13
la	144	258	152	273	468	666	13
Educación	154	258	200	273	468	666	13
Elemental	202	258	246	273	468	666	13
Rural	248	258	272	273	468	666	13
Agrícola,	274	258	314	273	468	666	13
se	316	258	326	273	468	666	13
consideraba	327	258	379	273	468	666	13
rurales	381	258	411	273	468	666	13
a	62	272	67	287	468	666	13
aquellos	70	272	106	287	468	666	13
lugares	109	272	141	287	468	666	13
con	143	272	159	287	468	666	13
una	161	272	177	287	468	666	13
población	180	272	223	287	468	666	13
de	226	272	236	287	468	666	13
menor	238	272	266	287	468	666	13
de	269	272	279	287	468	666	13
1000	282	272	304	287	468	666	13
habitantes,	306	272	354	287	468	666	13
con	356	272	372	287	468	666	13
escuelas	374	272	411	287	468	666	13
unidocentes	62	286	115	301	468	666	13
y	117	286	123	301	468	666	13
pequeñas.	125	286	169	301	468	666	13
Un	171	286	185	301	468	666	13
ejemplo	187	286	223	301	468	666	13
de	225	286	235	301	468	666	13
la	238	286	246	301	468	666	13
influencia	248	286	292	301	468	666	13
del	294	286	308	301	468	666	13
pensamiento	310	286	366	301	468	666	13
educativo	368	286	411	301	468	666	13
progresivo	62	300	109	315	468	666	13
pragmático	112	300	162	315	468	666	13
deweyano	164	300	209	315	468	666	13
es	212	300	221	315	468	666	13
el	224	300	232	315	468	666	13
siguiente	234	300	274	315	468	666	13
de	277	300	287	315	468	666	13
un	290	300	301	315	468	666	13
autor	304	300	326	315	468	666	13
del	329	300	342	315	468	666	13
Boletín:	345	300	381	315	468	666	13
Windes.	105	321	136	335	468	666	13
En	140	322	151	335	468	666	13
ningún	154	322	182	335	468	666	13
otro	186	322	202	335	468	666	13
campo	205	322	232	335	468	666	13
de	235	322	245	335	468	666	13
las	248	322	259	335	468	666	13
actividades	263	322	308	335	468	666	13
educacionales	311	322	367	335	468	666	13
las	371	322	382	335	468	666	13
condi-	385	322	411	335	468	666	13
ciones	105	334	130	347	468	666	13
son	134	334	148	347	468	666	13
más	152	334	168	347	468	666	13
caóticas	171	334	204	347	468	666	13
que	207	334	222	347	468	666	13
en	225	334	235	347	468	666	13
el	238	334	246	347	468	666	13
campo	249	334	276	347	468	666	13
de	280	334	289	347	468	666	13
la	293	334	300	347	468	666	13
enseñanza	303	334	345	347	468	666	13
elemental	348	334	387	347	468	666	13
de	391	334	400	347	468	666	13
la	404	334	411	347	468	666	13
agricultura.	105	346	151	359	468	666	13
[Se	153	346	167	359	468	666	13
sugiere]	170	346	202	359	468	666	13
el	205	346	212	359	468	666	13
método	215	346	245	359	468	666	13
del	247	346	260	359	468	666	13
problema	262	346	300	359	468	666	13
práctico,	303	346	338	359	468	666	13
consiguiendo	340	346	394	359	468	666	13
con	397	346	411	359	468	666	13
esto	105	358	121	371	468	666	13
que	124	358	138	371	468	666	13
el	141	358	148	371	468	666	13
interés	151	358	178	371	468	666	13
natural	180	358	208	371	468	666	13
del	211	358	223	371	468	666	13
alumno,	226	358	258	371	468	666	13
considerado	261	358	309	371	468	666	13
como	312	358	334	371	468	666	13
base	337	358	355	371	468	666	13
para	358	358	375	371	468	666	13
la	378	358	385	371	468	666	13
selec-	388	358	411	371	468	666	13
ción	105	370	122	383	468	666	13
de	124	370	134	383	468	666	13
los	136	370	148	383	468	666	13
problemas	150	370	192	383	468	666	13
y	194	370	199	383	468	666	13
condiciones	201	370	249	383	468	666	13
locales,	251	370	282	383	468	666	13
sea	284	370	297	383	468	666	13
el	299	370	306	383	468	666	13
factor	309	370	332	383	468	666	13
dominante	334	370	376	383	468	666	13
en	379	370	388	383	468	666	13
pro	390	370	404	383	468	666	13
o	406	370	411	383	468	666	13
en	105	382	114	395	468	666	13
contra	117	382	142	395	468	666	13
de	144	382	154	395	468	666	13
la	156	382	163	395	468	666	13
materia	166	382	196	395	468	666	13
de	198	382	208	395	468	666	13
que	210	382	225	395	468	666	13
se	227	382	235	395	468	666	13
trata	238	382	256	395	468	666	13
[…]	258	382	275	395	468	666	13
Los	277	382	292	395	468	666	13
objetivos	295	382	331	395	468	666	13
relacionados	334	382	384	395	468	666	13
con	387	382	401	395	468	666	13
la	404	382	411	395	468	666	13
enseñanza	105	394	146	407	468	666	13
vocacional;	149	394	195	407	468	666	13
un	198	394	208	407	468	666	13
desarrollo	211	394	251	407	468	666	13
del	253	394	266	407	468	666	13
sentido	268	394	297	407	468	666	13
de	300	394	310	407	468	666	13
los	313	394	324	407	468	666	13
deberes	327	394	358	407	468	666	13
y	360	394	365	407	468	666	13
privilegios	368	394	411	407	468	666	13
de	105	406	114	419	468	666	13
los	117	406	129	419	468	666	13
miembros	132	406	172	419	468	666	13
de	175	406	184	419	468	666	13
dichos	187	406	213	419	468	666	13
grupos;	216	406	246	419	468	666	13
y	249	406	254	419	468	666	13
la	257	406	265	419	468	666	13
prueba	268	406	295	419	468	666	13
de	298	406	307	419	468	666	13
la	310	406	317	419	468	666	13
aptitud	320	406	348	419	468	666	13
en	351	406	361	419	468	666	13
las	364	406	375	419	468	666	13
distintas	378	406	411	419	468	666	13
vocaciones.	105	418	152	431	468	666	13
[Se	155	418	168	431	468	666	13
busca]	172	418	198	431	468	666	13
la	201	418	208	431	468	666	13
adaptación	212	418	255	431	468	666	13
de	258	418	268	431	468	666	13
los	271	418	283	431	468	666	13
niños	286	418	308	431	468	666	13
al	311	418	318	431	468	666	13
medio	321	418	346	431	468	666	13
ambiente	350	418	386	431	468	666	13
rural,	390	418	411	431	468	666	13
comprendiendo	105	430	167	443	468	666	13
en	169	430	179	443	468	666	13
ellos	181	430	200	443	468	666	13
los	202	430	214	443	468	666	13
asuntos	216	430	246	443	468	666	13
esenciales	249	430	289	443	468	666	13
de	291	430	301	443	468	666	13
la	303	430	310	443	468	666	13
organización	313	430	364	443	468	666	13
social	367	430	390	443	468	666	13
rural	392	430	411	443	468	666	13
y	105	442	110	455	468	666	13
familiarizarse	112	442	167	455	468	666	13
con	169	442	183	455	468	666	13
los	185	442	197	455	468	666	13
medios	199	442	227	455	468	666	13
de	229	442	239	455	468	666	13
comunicación	241	442	297	455	468	666	13
y	299	442	304	455	468	666	13
transporte	306	442	345	455	468	666	13
[…]	347	442	364	455	468	666	13
el	366	442	373	455	468	666	13
amor	375	442	396	455	468	666	13
a	397	442	402	455	468	666	13
la	404	442	411	455	468	666	13
naturaleza	105	454	146	467	468	666	13
[El	149	454	161	467	468	666	13
conocimiento	164	454	218	467	468	666	13
de]	221	454	234	467	468	666	13
la	236	454	244	467	468	666	13
agricultura	246	454	290	467	468	666	13
técnica	292	454	321	467	468	666	13
[El	323	454	336	467	468	666	13
conocimiento	338	454	393	467	468	666	13
del]	395	454	411	467	468	666	13
idioma	105	466	133	479	468	666	13
que	136	466	151	479	468	666	13
contribuye	155	466	197	479	468	666	13
al	201	466	208	479	468	666	13
verdadero	212	466	252	479	468	666	13
conocimiento	256	466	310	479	468	666	13
de	314	466	323	479	468	666	13
la	327	466	334	479	468	666	13
agricultura,	338	466	384	479	468	666	13
inclu-	388	466	411	479	468	666	13
yendo	105	478	129	491	468	666	13
los	133	478	145	491	468	666	13
materiales	148	478	189	491	468	666	13
esenciales	193	478	233	491	468	666	13
del	237	478	249	491	468	666	13
uso	253	478	267	491	468	666	13
efectivo	270	478	303	491	468	666	13
de	306	478	316	491	468	666	13
la	319	478	326	491	468	666	13
lengua	330	478	357	491	468	666	13
madre	360	478	385	491	468	666	13
como	389	478	411	491	468	666	13
instrumento	105	490	153	503	468	666	13
de	155	490	165	503	468	666	13
expresión	168	490	206	503	468	666	13
[Sugiere]	209	490	246	503	468	666	13
utilizar	249	490	277	503	468	666	13
temas	280	490	303	503	468	666	13
agrícolas	306	490	342	503	468	666	13
como	345	490	367	503	468	666	13
medios	370	490	399	503	468	666	13
de	402	490	411	503	468	666	13
enseñanza	105	502	146	515	468	666	13
para	149	502	166	515	468	666	13
educar	169	502	195	515	468	666	13
a	198	502	202	515	468	666	13
los	205	502	217	515	468	666	13
muchachos	220	502	265	515	468	666	13
y	267	502	272	515	468	666	13
muchachas	275	502	320	515	468	666	13
[…]	322	502	339	515	468	666	13
hacer	342	502	363	515	468	666	13
que	366	502	381	515	468	666	13
el	383	502	391	515	468	666	13
niño	393	502	411	515	468	666	13
se	105	514	113	527	468	666	13
adapte	115	514	141	527	468	666	13
ampliamente,	143	514	198	527	468	666	13
ayudarlo	200	514	235	527	468	666	13
a	237	514	241	527	468	666	13
escoger	243	514	274	527	468	666	13
libre	276	514	294	527	468	666	13
o	296	514	301	527	468	666	13
inteligente	303	514	345	527	468	666	13
la	347	514	355	527	468	666	13
profesión	357	514	395	527	468	666	13
que	397	514	411	527	468	666	13
más	105	526	121	539	468	666	13
le	123	526	131	539	468	666	13
convenga,	133	526	174	539	468	666	13
y,	177	526	183	539	468	666	13
finalmente,	186	526	231	539	468	666	13
suministrarle	234	526	286	539	468	666	13
la	288	526	296	539	468	666	13
enseñanza	298	526	339	539	468	666	13
que	342	526	356	539	468	666	13
lo	359	526	366	539	468	666	13
haga	369	526	388	539	468	666	13
útil	390	526	404	539	468	666	13
y	406	526	411	539	468	666	13
hábil	105	538	125	551	468	666	13
en	127	538	137	551	468	666	13
la	139	538	147	551	468	666	13
profesión	149	538	187	551	468	666	13
que	189	538	204	551	468	666	13
ha	206	538	216	551	468	666	13
escogido	218	538	254	551	468	666	13
(1930,	256	538	282	551	468	666	13
n°	285	538	294	551	468	666	13
66,	296	538	309	551	468	666	13
p.	311	538	319	551	468	666	13
1).	321	538	332	551	468	666	13
Lo	79	559	92	574	468	666	13
que	95	559	111	574	468	666	13
se	115	559	124	574	468	666	13
buscaba	128	559	164	574	468	666	13
en	168	559	178	574	468	666	13
los	182	559	195	574	468	666	13
boletines	199	559	238	574	468	666	13
era	242	559	256	574	468	666	13
dar	260	559	274	574	468	666	13
un	278	559	289	574	468	666	13
ejemplo	292	559	328	574	468	666	13
de	332	559	342	574	468	666	13
una	346	559	362	574	468	666	13
aplicación	366	559	411	574	468	666	13
práctica	62	573	97	588	468	666	13
de	100	573	110	588	468	666	13
la	113	573	121	588	468	666	13
corriente	123	573	162	588	468	666	13
de	165	573	175	588	468	666	13
pensamiento	178	573	233	588	468	666	13
de	236	573	246	588	468	666	13
la	249	573	257	588	468	666	13
escuela	259	573	292	588	468	666	13
activa	294	573	321	588	468	666	13
a	323	573	328	588	468	666	13
las	331	573	343	588	468	666	13
necesidades	346	573	398	588	468	666	13
de	401	573	411	588	468	666	13
43	401	608	411	622	468	666	13
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	14
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	14
/	138	33	140	45	468	666	14
Escuela	142	33	169	45	468	666	14
nueva	171	33	191	45	468	666	14
y	193	33	196	45	468	666	14
antropología	198	33	240	45	468	666	14
aplicada	242	33	269	45	468	666	14
aprendizaje	57	73	107	88	468	666	14
de	111	73	121	88	468	666	14
los	124	73	137	88	468	666	14
niños,	140	73	167	88	468	666	14
ya	170	73	180	88	468	666	14
sea	183	73	197	88	468	666	14
en	200	73	211	88	468	666	14
el	214	73	222	88	468	666	14
kindergarten,	225	73	283	88	468	666	14
en	286	73	297	88	468	666	14
la	300	73	308	88	468	666	14
escuela	311	73	343	88	468	666	14
elemental,	346	73	392	88	468	666	14
en	395	73	405	88	468	666	14
la	57	87	65	102	468	666	14
escuela	67	87	100	102	468	666	14
rural	103	87	123	102	468	666	14
agrícola	126	87	161	102	468	666	14
y	164	87	170	102	468	666	14
urbana	172	87	202	102	468	666	14
o	205	87	211	102	468	666	14
en	213	87	224	102	468	666	14
la	227	87	234	102	468	666	14
secundaria.	237	87	287	102	468	666	14
La	74	101	85	116	468	666	14
escuela	87	101	120	116	468	666	14
progresó	122	101	160	116	468	666	14
en	162	101	173	116	468	666	14
veinte	175	101	202	116	468	666	14
veces	204	101	228	116	468	666	14
la	230	101	238	116	468	666	14
asistencia	240	101	283	116	468	666	14
en	285	101	295	116	468	666	14
cuarenta	297	101	335	116	468	666	14
años	337	101	357	116	468	666	14
en	359	101	369	116	468	666	14
Estados	371	101	405	116	468	666	14
Unidos,	57	115	91	130	468	666	14
entre	94	115	116	130	468	666	14
1890	119	115	141	130	468	666	14
y	144	115	150	130	468	666	14
1930.	153	115	178	130	468	666	14
Crecieron	181	115	224	130	468	666	14
las	227	115	240	130	468	666	14
sumas	243	115	270	130	468	666	14
invertidas	273	115	317	130	468	666	14
en	320	115	330	130	468	666	14
edificios	333	115	371	130	468	666	14
escola-	374	115	405	130	468	666	14
res,	57	129	72	144	468	666	14
cursos,	75	129	106	144	468	666	14
métodos	109	129	146	144	468	666	14
y	148	129	154	144	468	666	14
maestros	157	129	196	144	468	666	14
de	198	129	209	144	468	666	14
calidad.	212	129	246	144	468	666	14
Considerando	249	129	310	144	468	666	14
que	313	129	328	144	468	666	14
muchos	331	129	365	144	468	666	14
alumnos	368	129	405	144	468	666	14
pudiesen	57	143	96	158	468	666	14
concluir	98	143	134	158	468	666	14
sus	136	143	150	158	468	666	14
estudios	152	143	188	158	468	666	14
en	190	143	201	158	468	666	14
la	203	143	211	158	468	666	14
escuela	213	143	245	158	468	666	14
elemental,	247	143	293	158	468	666	14
se	295	143	304	158	468	666	14
incidía	306	143	336	158	468	666	14
en	338	143	348	158	468	666	14
la	350	143	358	158	468	666	14
formación	360	143	406	158	468	666	14
vocacional	57	157	104	172	468	666	14
desde	108	157	133	172	468	666	14
temprana	137	157	178	172	468	666	14
edad.	181	157	205	172	468	666	14
También	208	157	246	172	468	666	14
se	250	157	259	172	468	666	14
tomó	263	157	285	172	468	666	14
en	289	157	299	172	468	666	14
cuenta	303	157	332	172	468	666	14
la	335	157	343	172	468	666	14
educación	347	157	391	172	468	666	14
de	395	157	405	172	468	666	14
adultos,	57	171	90	186	468	666	14
así	92	171	104	186	468	666	14
como	106	171	130	186	468	666	14
la	132	171	140	186	468	666	14
necesidad	142	171	184	186	468	666	14
de	186	171	196	186	468	666	14
proporcionar	198	171	253	186	468	666	14
los	255	171	268	186	468	666	14
libros	270	171	294	186	468	666	14
a	296	171	301	186	468	666	14
través	303	171	328	186	468	666	14
de	330	171	340	186	468	666	14
las	342	171	354	186	468	666	14
bibliotecas,	356	171	405	186	468	666	14
para	57	185	76	200	468	666	14
que	78	185	94	200	468	666	14
la	97	185	105	200	468	666	14
información	107	185	161	200	468	666	14
más	164	185	181	200	468	666	14
amplia	184	185	214	200	468	666	14
estuviese	216	185	257	200	468	666	14
al	259	185	267	200	468	666	14
alcance	270	185	303	200	468	666	14
del	305	185	319	200	468	666	14
espíritu	321	185	354	200	468	666	14
creativo	357	185	392	200	468	666	14
de	395	185	405	200	468	666	14
los	57	199	70	214	468	666	14
educandos.	72	199	121	214	468	666	14
Las	124	199	140	214	468	666	14
principales	142	199	190	214	468	666	14
ideas	193	199	215	214	468	666	14
vertidas	218	199	253	214	468	666	14
a	255	199	260	214	468	666	14
través	262	199	289	214	468	666	14
de	291	199	302	214	468	666	14
los	304	199	317	214	468	666	14
boletines	319	199	359	214	468	666	14
otorgan	362	199	395	214	468	666	14
la	397	199	405	214	468	666	14
centralidad	57	213	106	228	468	666	14
al	108	213	116	228	468	666	14
niño,	119	213	141	228	468	666	14
a	144	213	149	228	468	666	14
su	152	213	162	228	468	666	14
individualidad	164	213	228	228	468	666	14
y	231	213	236	228	468	666	14
creatividad,	239	213	290	228	468	666	14
para	293	213	312	228	468	666	14
desarrollar	315	213	362	228	468	666	14
su	365	213	374	228	468	666	14
apren-	377	213	405	228	468	666	14
dizaje	57	227	83	242	468	666	14
por	86	227	100	242	468	666	14
medio	103	227	131	242	468	666	14
del	133	227	147	242	468	666	14
motor	150	227	176	242	468	666	14
interno	179	227	210	242	468	666	14
de	213	227	223	242	468	666	14
su	226	227	235	242	468	666	14
propio	238	227	267	242	468	666	14
interés	270	227	299	242	468	666	14
y	302	227	307	242	468	666	14
psicología.	310	227	358	242	468	666	14
Los	74	241	90	256	468	666	14
cuatro	93	241	120	256	468	666	14
boletines	123	241	162	256	468	666	14
de	165	241	175	256	468	666	14
la	177	241	185	256	468	666	14
Serie	188	241	210	256	468	666	14
sobre	213	241	237	256	468	666	14
Educación	239	241	286	256	468	666	14
que	289	241	305	256	468	666	14
fueron	307	241	336	256	468	666	14
ubicados	338	241	377	256	468	666	14
en	380	241	390	256	468	666	14
los	393	241	405	256	468	666	14
países	57	255	84	270	468	666	14
latinoamericanos	86	255	161	270	468	666	14
se	164	255	173	270	468	666	14
refieren	175	255	210	270	468	666	14
al	212	255	220	270	468	666	14
Perú,	223	255	246	270	468	666	14
Chile,	248	255	275	270	468	666	14
Paraguay	277	255	318	270	468	666	14
y	321	255	326	270	468	666	14
Uruguay.	329	255	369	270	468	666	14
Lo	372	255	384	270	468	666	14
cen-	386	255	405	270	468	666	14
tral	57	269	71	284	468	666	14
es	74	269	83	284	468	666	14
valorar,	86	269	120	284	468	666	14
de	123	269	133	284	468	666	14
aquellos	136	269	173	284	468	666	14
años,	176	269	199	284	468	666	14
el	202	269	209	284	468	666	14
compromiso	212	269	267	284	468	666	14
de	270	269	281	284	468	666	14
las	284	269	296	284	468	666	14
políticas	299	269	336	284	468	666	14
públicas	339	269	376	284	468	666	14
con	379	269	395	284	468	666	14
la	397	269	405	284	468	666	14
modernización	57	283	122	298	468	666	14
de	124	283	134	298	468	666	14
la	136	283	144	298	468	666	14
educación,	146	283	193	298	468	666	14
deseando	195	283	236	298	468	666	14
adecuar	238	283	272	298	468	666	14
a	274	283	279	298	468	666	14
la	280	283	288	298	468	666	14
particularidad	290	283	351	298	468	666	14
histórica	353	283	391	298	468	666	14
los	393	283	405	298	468	666	14
métodos	57	297	94	312	468	666	14
experimentales	96	297	163	312	468	666	14
de	166	297	176	312	468	666	14
la	179	297	186	312	468	666	14
educación	189	297	234	312	468	666	14
activa	236	297	262	312	468	666	14
o	265	297	270	312	468	666	14
nueva	273	297	299	312	468	666	14
educación,	302	297	349	312	468	666	14
en	352	297	362	312	468	666	14
beneficio	364	297	405	312	468	666	14
sobre	57	311	81	326	468	666	14
todo	83	311	102	326	468	666	14
de	104	311	115	326	468	666	14
la	117	311	125	326	468	666	14
educación	127	311	172	326	468	666	14
popular	174	311	208	326	468	666	14
y	210	311	215	326	468	666	14
rural,	217	311	241	326	468	666	14
tal	243	311	254	326	468	666	14
como	256	311	281	326	468	666	14
se	283	311	292	326	468	666	14
puede	294	311	321	326	468	666	14
leer	323	311	339	326	468	666	14
a	341	311	346	326	468	666	14
continuación	349	311	405	326	468	666	14
en	57	325	67	340	468	666	14
algunos	70	325	104	340	468	666	14
extractos:	107	325	150	340	468	666	14
Brainerd.	99	346	137	360	468	666	14
La	141	347	151	360	468	666	14
Nueva	155	347	181	360	468	666	14
Educación	184	347	227	360	468	666	14
se	230	347	238	360	468	666	14
va	242	347	251	360	468	666	14
adaptando	255	347	296	360	468	666	14
a	299	347	304	360	468	666	14
casos	307	347	329	360	468	666	14
locales.	332	347	362	360	468	666	14
El	366	347	375	360	468	666	14
Estado	378	347	405	360	468	666	14
debe	99	359	118	372	468	666	14
garantizar,	123	359	165	372	468	666	14
junto	169	359	190	372	468	666	14
con	195	359	209	372	468	666	14
la	214	359	221	372	468	666	14
sociedad,	226	359	263	372	468	666	14
las	268	359	279	372	468	666	14
facilidades	284	359	327	372	468	666	14
para	332	359	349	372	468	666	14
el	353	359	361	372	468	666	14
desarrollo	365	359	405	372	468	666	14
activo	99	371	124	384	468	666	14
del	127	371	139	384	468	666	14
individuo.	142	371	183	384	468	666	14
También	185	371	220	384	468	666	14
se	223	371	232	384	468	666	14
está	235	371	250	384	468	666	14
adaptando	253	371	294	384	468	666	14
en	297	371	307	384	468	666	14
pueblos	310	371	341	384	468	666	14
indígenas.	344	371	385	384	468	666	14
[En]	388	371	405	384	468	666	14
el	99	383	106	396	468	666	14
Perú	109	382	129	396	468	666	14
hay	131	383	146	396	468	666	14
interés	149	383	175	396	468	666	14
por	178	383	191	396	468	666	14
la	194	383	201	396	468	666	14
«nueva	204	383	233	396	468	666	14
educación».	236	383	284	396	468	666	14
Algunas	286	383	319	396	468	666	14
escuelas	322	383	355	396	468	666	14
visitadas	358	383	393	396	468	666	14
en	396	383	405	396	468	666	14
Arequipa,	99	395	139	408	468	666	14
por	142	395	156	408	468	666	14
ejemplo,	159	395	194	408	468	666	14
están	197	395	217	408	468	666	14
usando	221	395	249	408	468	666	14
los	252	395	264	408	468	666	14
métodos	267	395	301	408	468	666	14
«activos»	304	395	343	408	468	666	14
hasta	346	395	367	408	468	666	14
donde	370	395	394	408	468	666	14
lo	398	395	405	408	468	666	14
permite	99	407	130	420	468	666	14
el	132	407	139	420	468	666	14
material	141	407	174	420	468	666	14
escolar	176	407	204	420	468	666	14
y	206	407	211	420	468	666	14
el	213	407	220	420	468	666	14
programa	222	407	260	420	468	666	14
oficial.	262	407	290	420	468	666	14
La	292	407	303	420	468	666	14
provincia	305	407	342	420	468	666	14
del	344	407	357	420	468	666	14
Cuzco	358	407	384	420	468	666	14
tiene	386	407	405	420	468	666	14
una	99	419	114	432	468	666	14
«escuela	117	419	151	432	468	666	14
ambulante»	154	419	201	432	468	666	14
para	203	419	221	432	468	666	14
indígenas	224	419	262	432	468	666	14
inspirada	265	419	301	432	468	666	14
en	304	419	314	432	468	666	14
las	317	419	328	432	468	666	14
«misiones	331	419	371	432	468	666	14
cultura-	374	419	405	432	468	666	14
les»	99	431	115	444	468	666	14
de	119	431	128	444	468	666	14
México,	131	431	164	444	468	666	14
que	167	431	182	444	468	666	14
comprende	185	431	230	444	468	666	14
maestros	233	431	268	444	468	666	14
de	271	431	281	444	468	666	14
lectura,	284	431	314	444	468	666	14
escritura	317	431	351	444	468	666	14
y	355	431	360	444	468	666	14
aritmética,	363	431	405	444	468	666	14
agricultura	99	443	143	456	468	666	14
y	145	443	150	456	468	666	14
labores	153	443	182	456	468	666	14
domésticas.	185	443	232	456	468	666	14
En	235	443	246	456	468	666	14
una	248	443	263	456	468	666	14
casa	266	443	283	456	468	666	14
portátil,	286	443	317	456	468	666	14
la	320	443	327	456	468	666	14
escuela	330	443	359	456	468	666	14
permanece	362	443	405	456	468	666	14
durante	99	455	129	468	468	666	14
cuatro	132	455	157	468	468	666	14
meses	159	455	184	468	468	666	14
en	186	455	196	468	468	666	14
cada	198	455	216	468	468	666	14
comunidad	219	455	263	468	468	666	14
rural	266	455	285	468	468	666	14
(1929,	287	455	313	468	468	666	14
n°	316	455	325	468	468	666	14
49,	327	455	340	468	468	666	14
p.	342	455	350	468	468	666	14
11).	352	455	367	468	468	666	14
Wilson.	99	475	128	488	468	666	14
En	131	475	142	488	468	666	14
Chile	145	475	166	488	468	666	14
actualmente	168	475	216	488	468	666	14
hay	219	475	233	488	468	666	14
dos	235	475	249	488	468	666	14
tipos	252	475	271	488	468	666	14
de	273	475	283	488	468	666	14
escuelas	285	475	318	488	468	666	14
experimentales.	321	475	382	488	468	666	14
Tem-	385	475	405	488	468	666	14
porales,	99	487	130	500	468	666	14
a	132	487	137	500	468	666	14
cargo	139	487	161	500	468	666	14
de	163	487	172	500	468	666	14
directores	175	487	213	500	468	666	14
extranjeros	215	487	259	500	468	666	14
que	261	487	276	500	468	666	14
trabajan	278	487	309	500	468	666	14
con	312	487	326	500	468	666	14
maestros	328	487	363	500	468	666	14
chilenos	365	487	398	500	468	666	14
y	400	487	405	500	468	666	14
con	99	499	113	512	468	666	14
los	116	499	128	512	468	666	14
niños	131	499	152	512	468	666	14
chilenos	155	499	188	512	468	666	14
[Usa]	190	499	212	512	468	666	14
los	215	499	227	512	468	666	14
métodos	230	499	263	512	468	666	14
Kerschensteiner,	266	499	331	512	468	666	14
Decroly	334	499	365	512	468	666	14
y	368	499	373	512	468	666	14
Dalton.	376	499	405	512	468	666	14
Vineland	99	511	135	524	468	666	14
para	138	511	155	524	468	666	14
los	158	511	169	524	468	666	14
niños	173	511	194	524	468	666	14
de	197	511	207	524	468	666	14
baja	210	511	226	524	468	666	14
mentalidad.	229	511	275	524	468	666	14
Visitadas	278	511	314	524	468	666	14
por	318	511	331	524	468	666	14
maestros	334	511	369	524	468	666	14
de	372	511	381	524	468	666	14
todas	385	511	405	524	468	666	14
partes	99	523	123	536	468	666	14
de	126	523	135	536	468	666	14
Chile.	138	523	162	536	468	666	14
El	165	523	173	536	468	666	14
otro,	176	523	195	536	468	666	14
permanente,	198	523	246	536	468	666	14
bajo	249	523	266	536	468	666	14
la	269	523	276	536	468	666	14
dirección	279	523	315	536	468	666	14
de	318	523	328	536	468	666	14
los	331	523	342	536	468	666	14
mejores	345	523	376	536	468	666	14
educa-	379	523	405	536	468	666	14
dores	99	535	121	548	468	666	14
chilenos,	123	535	158	548	468	666	14
está	161	535	176	548	468	666	14
dominado	179	535	218	548	468	666	14
por	221	535	234	548	468	666	14
el	237	535	244	548	468	666	14
deseo	247	535	269	548	468	666	14
de	272	535	281	548	468	666	14
asimilar	284	535	315	548	468	666	14
y	318	535	323	548	468	666	14
adoptar	326	535	355	548	468	666	14
toda	358	535	375	548	468	666	14
técnica	378	535	405	548	468	666	14
educativa	99	547	137	560	468	666	14
útil,	139	547	155	560	468	666	14
cualquiera	157	547	198	560	468	666	14
que	200	547	215	560	468	666	14
sea	217	547	230	560	468	666	14
su	232	547	241	560	468	666	14
origen,	243	547	271	560	468	666	14
y	273	547	278	560	468	666	14
al	281	547	288	560	468	666	14
mismo	290	547	317	560	468	666	14
tiempo	319	547	347	560	468	666	14
a	349	547	354	560	468	666	14
­	349	547	352	560	468	666	14
daptarla	354	547	385	560	468	666	14
a	388	547	392	560	468	666	14
las	394	547	405	560	468	666	14
necesidades	99	559	146	572	468	666	14
y	149	559	154	572	468	666	14
condiciones	157	559	204	572	468	666	14
chilenas.	207	559	242	572	468	666	14
Permanentes,	245	559	298	572	468	666	14
bajo	301	559	318	572	468	666	14
la	321	559	328	572	468	666	14
dirección	331	559	367	572	468	666	14
de	371	559	380	572	468	666	14
chile-	383	559	405	572	468	666	14
nos.	99	571	115	584	468	666	14
En	117	571	128	584	468	666	14
estas	130	571	149	584	468	666	14
escuelas	151	571	184	584	468	666	14
se	186	571	194	584	468	666	14
está	196	571	211	584	468	666	14
desarrollando	213	571	266	584	468	666	14
actualmente	268	571	315	584	468	666	14
la	317	571	324	584	468	666	14
nueva	326	571	350	584	468	666	14
e	352	571	356	584	468	666	14
­	352	571	354	584	468	666	14
ducación	356	571	391	584	468	666	14
del	393	571	405	584	468	666	14
44	57	608	67	622	468	666	14
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	15
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	15
N.°	390	33	401	44	468	666	15
36	403	33	411	44	468	666	15
nuevo	105	73	129	87	468	666	15
Chile,	131	73	155	87	468	666	15
la	158	73	165	87	468	666	15
que	167	73	182	87	468	666	15
anhelaban	184	73	224	87	468	666	15
y	226	73	231	87	468	666	15
soñaban	234	73	266	87	468	666	15
los	269	73	280	87	468	666	15
educadores	283	73	327	87	468	666	15
y	329	73	334	87	468	666	15
por	337	73	350	87	468	666	15
la	353	73	360	87	468	666	15
cual	362	73	379	87	468	666	15
trabaja-	381	73	411	87	468	666	15
ban	105	85	119	99	468	666	15
inteligente	121	85	162	99	468	666	15
y	164	85	169	99	468	666	15
ardientemente.	171	85	229	99	468	666	15
La	231	85	242	99	468	666	15
función	244	85	274	99	468	666	15
principal	276	85	310	99	468	666	15
de	312	85	322	99	468	666	15
estas	324	85	343	99	468	666	15
escuelas	345	85	377	99	468	666	15
consiste	379	85	411	99	468	666	15
en	105	97	114	111	468	666	15
someter	116	97	147	111	468	666	15
a	149	97	154	111	468	666	15
mayor	156	97	181	111	468	666	15
experimentación	183	97	249	111	468	666	15
todo	251	97	268	111	468	666	15
lo	270	97	278	111	468	666	15
que	280	97	294	111	468	666	15
parece	296	97	322	111	468	666	15
ser	324	97	336	111	468	666	15
útil	338	97	351	111	468	666	15
de	353	97	362	111	468	666	15
los	364	97	376	111	468	666	15
métodos	378	97	411	111	468	666	15
y	105	109	110	123	468	666	15
los	113	109	124	123	468	666	15
planes	127	109	153	123	468	666	15
educativos	156	109	198	123	468	666	15
extranjeros	201	109	244	123	468	666	15
[…]	247	109	264	123	468	666	15
Entre	267	109	288	123	468	666	15
los	291	109	302	123	468	666	15
experimentos	305	109	358	123	468	666	15
permanentes	361	109	411	123	468	666	15
están	105	121	125	135	468	666	15
las	128	121	139	135	468	666	15
escuelas	142	121	175	135	468	666	15
para	178	121	195	135	468	666	15
adultos,	198	121	228	135	468	666	15
para	231	121	248	135	468	666	15
una	251	121	266	135	468	666	15
comunidad	269	121	312	135	468	666	15
rural,	315	121	336	135	468	666	15
una	339	121	354	135	468	666	15
escuela	357	121	386	135	468	666	15
hogar	389	121	411	135	468	666	15
para	105	133	122	147	468	666	15
los	125	133	136	147	468	666	15
desamparados,	139	133	197	147	468	666	15
una	200	133	214	147	468	666	15
escuela	217	133	246	147	468	666	15
al	248	133	256	147	468	666	15
aire	258	133	273	147	468	666	15
libre	276	133	294	147	468	666	15
para	297	133	314	147	468	666	15
los	316	133	328	147	468	666	15
anémicos	331	133	368	147	468	666	15
o	371	133	376	147	468	666	15
tubercu-	378	133	411	147	468	666	15
losos,	105	145	127	159	468	666	15
y	131	145	136	159	468	666	15
la	139	145	147	159	468	666	15
Escuela	150	145	181	159	468	666	15
Experimental	184	145	237	159	468	666	15
Urbana	240	145	269	159	468	666	15
de	273	145	282	159	468	666	15
Santiago.	286	145	322	159	468	666	15
Escuelas	326	145	360	159	468	666	15
Secundarias	364	145	411	159	468	666	15
Experimentales	105	157	166	171	468	666	15
[…]	170	157	187	171	468	666	15
hincapié	191	157	225	171	468	666	15
en	229	157	239	171	468	666	15
la	243	157	250	171	468	666	15
educación	255	157	295	171	468	666	15
física	299	157	320	171	468	666	15
[…]	325	157	341	171	468	666	15
se	346	157	354	171	468	666	15
practicará	359	157	397	171	468	666	15
en	402	157	411	171	468	666	15
excursiones,	105	169	154	183	468	666	15
en	156	169	165	183	468	666	15
trabajos	168	169	199	183	468	666	15
de	201	169	210	183	468	666	15
jardín,	213	169	238	183	468	666	15
en	240	169	250	183	468	666	15
clases	252	169	275	183	468	666	15
al	278	169	285	183	468	666	15
aire	287	169	302	183	468	666	15
libre	304	169	322	183	468	666	15
(1930,	324	169	350	183	468	666	15
n°	352	169	361	183	468	666	15
67,	363	169	376	183	468	666	15
p.	378	169	385	183	468	666	15
4).	388	169	398	183	468	666	15
Cardoso.	105	187	141	200	468	666	15
En	143	187	154	200	468	666	15
el	157	187	164	200	468	666	15
Paraguay,	166	187	207	200	468	666	15
las	210	187	220	200	468	666	15
escuelas	223	187	255	200	468	666	15
diurnas	258	187	287	200	468	666	15
están	289	187	309	200	468	666	15
clasificadas	312	187	357	200	468	666	15
en	360	187	369	200	468	666	15
inferiores,	371	187	411	200	468	666	15
medias	105	199	133	212	468	666	15
y	135	199	140	212	468	666	15
superiores.	143	199	185	212	468	666	15
Las	188	199	202	212	468	666	15
inferiores	205	199	242	212	468	666	15
son	245	199	258	212	468	666	15
rurales	261	199	287	212	468	666	15
y	290	199	295	212	468	666	15
las	297	199	308	212	468	666	15
otras	311	199	330	212	468	666	15
urbanas.	332	199	365	212	468	666	15
Las	368	199	382	212	468	666	15
rurales	384	199	411	212	468	666	15
tienen	105	211	129	224	468	666	15
por	132	211	145	224	468	666	15
misión	149	211	175	224	468	666	15
preparar	179	211	211	224	468	666	15
al	215	211	222	224	468	666	15
hombre	225	211	255	224	468	666	15
rural,	259	211	279	224	468	666	15
al	283	211	290	224	468	666	15
campesino,	293	211	338	224	468	666	15
al	341	211	348	224	468	666	15
agricultor,	351	211	391	224	468	666	15
pro-	395	211	411	224	468	666	15
porcionándole	105	223	161	236	468	666	15
la	164	223	172	236	468	666	15
enseñanza	175	223	215	236	468	666	15
necesaria	219	223	255	236	468	666	15
para	259	223	276	236	468	666	15
desenvolverse	280	223	335	236	468	666	15
en	339	223	348	236	468	666	15
el	351	223	359	236	468	666	15
ambiente	362	223	398	236	468	666	15
en	402	223	411	236	468	666	15
que	105	235	119	248	468	666	15
debe	121	235	140	248	468	666	15
vivir;	142	235	163	248	468	666	15
imprimiéndole	165	235	223	248	468	666	15
cierto	225	235	247	248	468	666	15
dinamismo	249	235	293	248	468	666	15
para	295	235	312	248	468	666	15
la	314	235	321	248	468	666	15
explotación	323	235	368	248	468	666	15
más	370	235	386	248	468	666	15
racio-	388	235	411	248	468	666	15
nal	105	247	117	260	468	666	15
de	120	247	129	260	468	666	15
la	132	247	139	260	468	666	15
tierra;	141	247	165	260	468	666	15
inculcándole	167	247	217	260	468	666	15
nociones	220	247	255	260	468	666	15
de	258	247	267	260	468	666	15
higiene	270	247	299	260	468	666	15
para	301	247	318	260	468	666	15
evitar	321	247	343	260	468	666	15
los	346	247	357	260	468	666	15
males	360	247	383	260	468	666	15
físicos	386	247	411	260	468	666	15
que	105	259	119	272	468	666	15
aquejan	122	259	152	272	468	666	15
a	155	259	159	272	468	666	15
los	161	259	173	272	468	666	15
hombres	175	259	209	272	468	666	15
de	212	259	221	272	468	666	15
campo.	224	259	252	272	468	666	15
Y	254	259	262	272	468	666	15
las	264	259	275	272	468	666	15
urbanas	277	259	307	272	468	666	15
educan	310	259	338	272	468	666	15
al	340	259	347	272	468	666	15
niño	350	259	367	272	468	666	15
del	370	259	382	272	468	666	15
pueblo	384	259	411	272	468	666	15
dentro	105	271	130	284	468	666	15
de	132	271	142	284	468	666	15
las	144	271	155	284	468	666	15
necesidades	158	271	205	284	468	666	15
del	207	271	219	284	468	666	15
ambiente	222	271	258	284	468	666	15
[…]	260	271	277	284	468	666	15
La	279	271	289	284	468	666	15
orientación	292	271	336	284	468	666	15
de	339	271	348	284	468	666	15
la	350	271	357	284	468	666	15
enseñanza	360	271	400	284	468	666	15
es	403	271	411	284	468	666	15
netamente	105	283	145	296	468	666	15
práctica;	148	283	181	296	468	666	15
tanto	184	283	203	296	468	666	15
en	206	283	215	296	468	666	15
las	217	283	228	296	468	666	15
escuelas	231	283	263	296	468	666	15
rurales	266	283	292	296	468	666	15
como	295	283	317	296	468	666	15
en	319	283	328	296	468	666	15
las	331	283	342	296	468	666	15
urbanas	344	283	375	296	468	666	15
se	377	283	385	296	468	666	15
aplica	388	283	411	296	468	666	15
el	105	295	112	308	468	666	15
método	114	295	144	308	468	666	15
activo	146	295	170	308	468	666	15
conforme	173	295	210	308	468	666	15
a	213	295	217	308	468	666	15
los	220	295	231	308	468	666	15
últimos	234	295	263	308	468	666	15
adelantos	266	295	303	308	468	666	15
de	305	295	314	308	468	666	15
la	317	295	324	308	468	666	15
pedagogía	326	295	367	308	468	666	15
contempo-	369	295	411	308	468	666	15
ránea.	105	307	129	320	468	666	15
Sin	132	307	145	320	468	666	15
ser	148	307	160	320	468	666	15
descuidada	163	307	207	320	468	666	15
la	210	307	217	320	468	666	15
cultura	221	307	248	320	468	666	15
intelectual,	251	307	294	320	468	666	15
sentimental	298	307	343	320	468	666	15
y	346	307	351	320	468	666	15
volitiva,	355	307	387	320	468	666	15
se	390	307	398	320	468	666	15
da	402	307	411	320	468	666	15
mucha	105	319	131	332	468	666	15
importancia	134	319	181	332	468	666	15
a	184	319	189	332	468	666	15
la	192	319	199	332	468	666	15
enseñanza	202	319	243	332	468	666	15
de	246	319	255	332	468	666	15
los	258	319	270	332	468	666	15
trabajos	273	319	304	332	468	666	15
manuales.	307	319	347	332	468	666	15
En	350	319	361	332	468	666	15
las	364	319	375	332	468	666	15
escuelas	378	319	411	332	468	666	15
rurales	105	331	131	344	468	666	15
se	134	331	143	344	468	666	15
cultiva	146	331	172	344	468	666	15
la	175	331	182	344	468	666	15
tierra,	185	331	208	344	468	666	15
se	211	331	219	344	468	666	15
cuidan	222	331	248	344	468	666	15
animales	251	331	286	344	468	666	15
y	289	331	294	344	468	666	15
se	297	331	305	344	468	666	15
industrializan	308	331	361	344	468	666	15
las	364	331	375	344	468	666	15
materias	378	331	411	344	468	666	15
primas	105	343	132	356	468	666	15
nacionales.	134	343	178	356	468	666	15
Una	180	343	196	356	468	666	15
escuela	199	343	228	356	468	666	15
rural	230	343	248	356	468	666	15
tipo	251	343	266	356	468	666	15
es	268	343	276	356	468	666	15
aquella	279	343	307	356	468	666	15
en	309	343	319	356	468	666	15
que	321	343	335	356	468	666	15
la	337	343	345	356	468	666	15
institución	347	343	388	356	468	666	15
esco-	390	343	411	356	468	666	15
lar	105	355	115	368	468	666	15
dispone	118	355	149	368	468	666	15
de	152	355	161	368	468	666	15
cuatro	164	355	188	368	468	666	15
o	191	355	196	368	468	666	15
más	199	355	215	368	468	666	15
hectáreas	218	355	254	368	468	666	15
de	257	355	267	368	468	666	15
terreno	269	355	297	368	468	666	15
divididas	300	355	336	368	468	666	15
en	339	355	348	368	468	666	15
chacra,	351	355	379	368	468	666	15
parque,	382	355	411	368	468	666	15
campo	105	367	131	380	468	666	15
de	134	367	143	380	468	666	15
deportes	145	367	179	380	468	666	15
y	181	367	186	380	468	666	15
puestos	189	367	218	380	468	666	15
para	220	367	237	380	468	666	15
vaca,	240	367	260	380	468	666	15
gallinas,	263	367	296	380	468	666	15
puercos	298	367	329	380	468	666	15
y	331	367	336	380	468	666	15
abejas,	339	367	365	380	468	666	15
y	368	367	373	380	468	666	15
en	375	367	385	380	468	666	15
la	387	367	394	380	468	666	15
que	397	367	411	380	468	666	15
los	105	379	116	392	468	666	15
niños	119	379	141	392	468	666	15
fabrican	144	379	176	392	468	666	15
y	179	379	184	392	468	666	15
construyen	186	379	229	392	468	666	15
sombreros,	232	379	276	392	468	666	15
cestos,	279	379	305	392	468	666	15
hamacas;	308	379	344	392	468	666	15
manejan	347	379	381	392	468	666	15
el	384	379	391	392	468	666	15
telar	394	379	411	392	468	666	15
para	105	391	122	404	468	666	15
tejer	124	391	141	404	468	666	15
ponchos,	144	391	179	404	468	666	15
frazadas,	181	391	216	404	468	666	15
jergas,	219	391	244	404	468	666	15
etc.	246	391	260	404	468	666	15
(1929,	263	391	288	404	468	666	15
n°	290	391	299	404	468	666	15
14,	301	391	314	404	468	666	15
pp.	316	391	328	404	468	666	15
1-2).	331	391	349	404	468	666	15
Brainerd.	105	411	143	425	468	666	15
Al	146	412	156	425	468	666	15
viajero	159	412	187	425	468	666	15
que	190	412	205	425	468	666	15
dedica	208	412	234	425	468	666	15
algún	237	412	259	425	468	666	15
tiempo	262	412	290	425	468	666	15
a	293	412	298	425	468	666	15
las	301	412	312	425	468	666	15
instituciones	315	412	366	425	468	666	15
educativas	369	412	411	425	468	666	15
del	105	424	117	437	468	666	15
Uruguay	120	423	156	437	468	666	15
le	159	424	166	437	468	666	15
sorprende	169	424	208	437	468	666	15
la	211	424	218	437	468	666	15
excelencia	221	424	263	437	468	666	15
de	266	424	276	437	468	666	15
la	279	424	286	437	468	666	15
enseñanza	289	424	330	437	468	666	15
y	333	424	338	437	468	666	15
la	341	424	348	437	468	666	15
buena	351	424	375	437	468	666	15
prepara-	378	424	411	437	468	666	15
ción	105	436	122	449	468	666	15
de	126	436	135	449	468	666	15
los	139	436	150	449	468	666	15
profesores.	154	436	198	449	468	666	15
A	201	436	208	449	468	666	15
causa	211	436	233	449	468	666	15
del	237	436	249	449	468	666	15
pequeño	252	436	286	449	468	666	15
tamaño	290	436	319	449	468	666	15
de	323	436	332	449	468	666	15
la	336	436	343	449	468	666	15
República	346	436	387	449	468	666	15
y	390	436	395	449	468	666	15
del	399	436	411	449	468	666	15
carácter	105	448	137	461	468	666	15
homogéneo	141	448	187	461	468	666	15
de	191	448	201	461	468	666	15
sus	205	448	217	461	468	666	15
habitantes	222	448	262	461	468	666	15
ha	266	448	276	461	468	666	15
sido	280	448	296	461	468	666	15
posible	300	448	329	461	468	666	15
realizar	333	448	363	461	468	666	15
admirables	367	448	411	461	468	666	15
progresos	105	460	144	473	468	666	15
educativos,	146	460	192	473	468	666	15
que	194	460	209	473	468	666	15
los	211	460	223	473	468	666	15
educadores	225	460	270	473	468	666	15
uruguayos	273	460	314	473	468	666	15
generalmente	317	460	371	473	468	666	15
atribuyen	373	460	411	473	468	666	15
en	105	472	114	485	468	666	15
parte	118	472	138	485	468	666	15
a	142	472	146	485	468	666	15
las	150	472	161	485	468	666	15
ideas	165	472	186	485	468	666	15
llevadas	190	472	222	485	468	666	15
de	226	472	236	485	468	666	15
los	240	472	251	485	468	666	15
Estados	255	472	286	485	468	666	15
Unidos,	290	472	321	485	468	666	15
hacia	325	472	346	485	468	666	15
1870,	350	472	373	485	468	666	15
por	377	472	390	485	468	666	15
José	394	472	411	485	468	666	15
Pedro	105	484	128	497	468	666	15
Varela	132	484	158	497	468	666	15
[…]	162	484	179	497	468	666	15
En	183	484	194	497	468	666	15
todo	198	484	216	497	468	666	15
el	220	484	227	497	468	666	15
país	231	484	247	497	468	666	15
hay	252	484	266	497	468	666	15
maestros	270	484	306	497	468	666	15
que	310	484	324	497	468	666	15
estudian,	329	484	364	497	468	666	15
discuten	369	484	402	497	468	666	15
y	406	484	411	497	468	666	15
ensayan	105	496	137	509	468	666	15
las	140	496	151	509	468	666	15
nuevas	154	496	181	509	468	666	15
ideas,	184	496	207	509	468	666	15
para	210	496	227	509	468	666	15
lo	230	496	237	509	468	666	15
cual	240	496	257	509	468	666	15
gozan	260	496	283	509	468	666	15
de	286	496	296	509	468	666	15
bastante	298	496	331	509	468	666	15
libertad.	334	496	367	509	468	666	15
El	369	496	378	509	468	666	15
método	381	496	411	509	468	666	15
Decroly	105	508	137	521	468	666	15
ha	140	508	150	521	468	666	15
despertado	153	508	196	521	468	666	15
considerable	199	508	250	521	468	666	15
interés	253	508	280	521	468	666	15
y	283	508	288	521	468	666	15
se	291	508	299	521	468	666	15
está	303	508	318	521	468	666	15
ensayando	321	508	364	521	468	666	15
en	367	508	376	521	468	666	15
diferen-	379	508	411	521	468	666	15
tes	105	520	116	533	468	666	15
departamentos,	119	520	180	533	468	666	15
así	183	520	194	533	468	666	15
como	197	520	219	533	468	666	15
también	223	520	255	533	468	666	15
en	258	520	267	533	468	666	15
dos	270	520	284	533	468	666	15
escuelas	287	520	321	533	468	666	15
experimentales,	324	520	387	533	468	666	15
cerca	390	520	411	533	468	666	15
de	105	532	114	545	468	666	15
Montevideo,	118	532	168	545	468	666	15
que	172	532	186	545	468	666	15
han	189	532	204	545	468	666	15
recibido	207	532	240	545	468	666	15
recientemente	243	532	299	545	468	666	15
del	302	532	315	545	468	666	15
Congreso	318	532	356	545	468	666	15
una	359	532	374	545	468	666	15
cantidad	377	532	411	545	468	666	15
especial	105	544	137	557	468	666	15
para	140	544	157	557	468	666	15
que	160	544	174	557	468	666	15
puedan	177	544	206	557	468	666	15
realizar	208	544	238	557	468	666	15
más	241	544	257	557	468	666	15
fácilmente	260	544	302	557	468	666	15
el	305	544	312	557	468	666	15
experimento.	315	544	367	557	468	666	15
Para	370	544	388	557	468	666	15
man-	390	544	411	557	468	666	15
tener	105	556	125	569	468	666	15
las	127	556	138	569	468	666	15
escuelas	141	556	174	569	468	666	15
públicas	176	556	210	569	468	666	15
al	212	556	219	569	468	666	15
día	222	556	234	569	468	666	15
el	236	556	244	569	468	666	15
Consejo	246	556	279	569	468	666	15
Nacional	281	556	317	569	468	666	15
de	320	556	329	569	468	666	15
Enseñanza	331	556	374	569	468	666	15
Primaria	377	556	411	569	468	666	15
y	105	568	110	581	468	666	15
Normal	112	568	143	581	468	666	15
envía	146	568	167	581	468	666	15
todos	170	568	192	581	468	666	15
los	194	568	206	581	468	666	15
años	208	568	227	581	468	666	15
al	229	568	237	581	468	666	15
extranjero	239	568	280	581	468	666	15
a	282	568	287	581	468	666	15
varios	289	568	314	581	468	666	15
inspectores	316	568	361	581	468	666	15
o	364	568	369	581	468	666	15
directores	372	568	411	581	468	666	15
de	105	580	114	593	468	666	15
escuela	117	580	146	593	468	666	15
en	149	580	158	593	468	666	15
viaje	161	580	180	593	468	666	15
de	183	580	192	593	468	666	15
estudio	195	580	223	593	468	666	15
y	226	580	231	593	468	666	15
observación	233	580	282	593	468	666	15
(1929,	284	580	310	593	468	666	15
n°	313	580	322	593	468	666	15
51,	324	580	337	593	468	666	15
p.	339	580	347	593	468	666	15
1).	349	580	360	593	468	666	15
45	401	608	411	622	468	666	15
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	16
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	16
/	138	33	140	45	468	666	16
Escuela	142	33	169	45	468	666	16
nueva	171	33	191	45	468	666	16
y	193	33	196	45	468	666	16
antropología	198	33	240	45	468	666	16
aplicada	242	33	269	45	468	666	16
Se	74	73	85	88	468	666	16
buscó	87	73	113	88	468	666	16
comparar	116	73	157	88	468	666	16
los	160	73	173	88	468	666	16
datos	175	73	199	88	468	666	16
anteriores	201	73	245	88	468	666	16
con	247	73	263	88	468	666	16
cuatro	266	73	293	88	468	666	16
documentos	296	73	349	88	468	666	16
del	352	73	365	88	468	666	16
Ministe-	368	73	405	88	468	666	16
rio	57	87	69	102	468	666	16
de	72	87	83	102	468	666	16
Educación	86	87	132	102	468	666	16
Pública	136	87	169	102	468	666	16
del	172	87	185	102	468	666	16
Perú,	189	87	212	102	468	666	16
que	215	87	231	102	468	666	16
muestran	234	87	275	102	468	666	16
el	278	87	286	102	468	666	16
impulso	289	87	325	102	468	666	16
y	328	87	333	102	468	666	16
entusiasmo	337	87	386	102	468	666	16
que	389	87	405	102	468	666	16
hubo	57	101	79	116	468	666	16
por	82	101	97	116	468	666	16
la	100	101	108	116	468	666	16
educación	111	101	156	116	468	666	16
activa	159	101	185	116	468	666	16
o	188	101	194	116	468	666	16
nueva	197	101	223	116	468	666	16
educación	227	101	271	116	468	666	16
como	275	101	299	116	468	666	16
también	302	101	338	116	468	666	16
se	341	101	350	116	468	666	16
le	353	101	361	116	468	666	16
llamó.	365	101	392	116	468	666	16
El	396	101	405	116	468	666	16
documento	57	115	106	130	468	666	16
de	108	115	118	130	468	666	16
1938	121	115	143	130	468	666	16
indica	146	115	172	130	468	666	16
las	175	115	187	130	468	666	16
características	190	115	252	130	468	666	16
de	254	115	265	130	468	666	16
la	267	115	275	130	468	666	16
educación	278	115	322	130	468	666	16
secundaria.	325	115	375	130	468	666	16
Llama	377	115	405	130	468	666	16
la	57	129	65	144	468	666	16
atención	68	129	105	144	468	666	16
el	108	129	116	144	468	666	16
programa	119	129	161	144	468	666	16
de	164	129	175	144	468	666	16
Ciencias	178	129	215	144	468	666	16
Domésticas	219	129	270	144	468	666	16
para	273	129	292	144	468	666	16
el	295	129	303	144	468	666	16
tercer	306	129	331	144	468	666	16
año	334	129	350	144	468	666	16
orientado	353	129	394	144	468	666	16
al	397	129	405	144	468	666	16
aprendizaje	57	143	107	158	468	666	16
de	111	143	121	158	468	666	16
la	124	143	132	158	468	666	16
crianza	135	143	167	158	468	666	16
de	170	143	181	158	468	666	16
animales	184	143	223	158	468	666	16
de	226	143	237	158	468	666	16
corral,	240	143	268	158	468	666	16
jardinería,	271	143	316	158	468	666	16
horticultura	320	143	371	158	468	666	16
y	374	143	380	158	468	666	16
fruti-	383	143	405	158	468	666	16
cultura,	57	157	90	172	468	666	16
en	93	157	103	172	468	666	16
un	106	157	117	172	468	666	16
nivel	120	157	142	172	468	666	16
general	144	157	177	172	468	666	16
y	179	157	185	172	468	666	16
no	188	157	199	172	468	666	16
solo	201	157	220	172	468	666	16
rural.	223	157	246	172	468	666	16
La	249	157	260	172	468	666	16
reforma	263	157	298	172	468	666	16
planteó:	301	157	336	172	468	666	16
Que	99	179	116	192	468	666	16
ha	118	179	127	192	468	666	16
llegado	130	179	158	192	468	666	16
el	161	179	168	192	468	666	16
momento	170	179	207	192	468	666	16
de	210	179	219	192	468	666	16
llevar	221	179	243	192	468	666	16
a	246	179	250	192	468	666	16
debido	253	179	279	192	468	666	16
efecto	282	179	305	192	468	666	16
la	308	179	315	192	468	666	16
reforma	317	179	348	192	468	666	16
integral	350	179	380	192	468	666	16
de	382	179	392	192	468	666	16
los	394	179	405	192	468	666	16
planes	99	191	124	204	468	666	16
de	127	191	136	204	468	666	16
estudios	139	191	171	204	468	666	16
y	174	191	179	204	468	666	16
programas	182	191	223	204	468	666	16
de	226	191	235	204	468	666	16
instrucción	238	191	281	204	468	666	16
primaria	284	191	317	204	468	666	16
y	320	191	325	204	468	666	16
secundaria,	328	191	372	204	468	666	16
a	375	191	379	204	468	666	16
fin	382	191	393	204	468	666	16
de	396	191	405	204	468	666	16
amoldarlos	99	203	142	216	468	666	16
a	144	203	148	216	468	666	16
las	150	203	161	216	468	666	16
necesidades	162	203	208	216	468	666	16
de	210	203	219	216	468	666	16
la	221	203	228	216	468	666	16
educación	229	203	268	216	468	666	16
nacional,	270	203	305	216	468	666	16
a	307	203	311	216	468	666	16
los	312	203	324	216	468	666	16
progresos	325	203	363	216	468	666	16
de	364	203	374	216	468	666	16
la	375	203	382	216	468	666	16
peda-	384	203	405	216	468	666	16
gogía	99	215	121	228	468	666	16
moderna	123	215	157	228	468	666	16
y	158	215	163	228	468	666	16
a	165	215	170	228	468	666	16
la	171	215	179	228	468	666	16
capacidad	180	215	219	228	468	666	16
mental	221	215	247	228	468	666	16
de	249	215	258	228	468	666	16
los	260	215	272	228	468	666	16
alumnos	273	215	306	228	468	666	16
(Ministerio	308	215	352	228	468	666	16
de	353	215	363	228	468	666	16
Educación	364	215	405	228	468	666	16
Pública,	99	227	131	240	468	666	16
1939,	134	227	156	240	468	666	16
p.	159	227	166	240	468	666	16
70).	169	227	184	240	468	666	16
Que	188	227	204	240	468	666	16
los	207	227	218	240	468	666	16
programas	221	227	262	240	468	666	16
vigentes,	266	227	300	240	468	666	16
por	303	227	316	240	468	666	16
demasiado	319	227	361	240	468	666	16
extensos	364	227	397	240	468	666	16
y	400	227	405	240	468	666	16
analíticos,	99	239	139	252	468	666	16
restan	141	239	164	252	468	666	16
tiempo	167	239	194	252	468	666	16
para	197	239	214	252	468	666	16
las	216	239	227	252	468	666	16
investigaciones	230	239	289	252	468	666	16
individuales	292	239	339	252	468	666	16
y	342	239	347	252	468	666	16
colectivas	350	239	389	252	468	666	16
que	391	239	405	252	468	666	16
deben	99	251	122	264	468	666	16
realizar	125	251	154	264	468	666	16
los	157	251	168	264	468	666	16
alumnos	171	251	204	264	468	666	16
en	207	251	216	264	468	666	16
bibliotecas,	219	251	264	264	468	666	16
museos,	266	251	298	264	468	666	16
gabinetes,	301	251	340	264	468	666	16
talleres,	343	251	373	264	468	666	16
campos	376	251	405	264	468	666	16
de	99	263	109	276	468	666	16
experimentación	111	263	176	276	468	666	16
agrícola,	179	263	212	276	468	666	16
etc.,	215	263	231	276	468	666	16
así	234	263	245	276	468	666	16
como	248	263	269	276	468	666	16
privan	272	263	297	276	468	666	16
de	300	263	309	276	468	666	16
libertad	312	263	342	276	468	666	16
de	344	263	354	276	468	666	16
acción	356	263	382	276	468	666	16
e	385	263	389	276	468	666	16
ini-	392	263	405	276	468	666	16
ciática	99	275	124	288	468	666	16
a	127	275	131	288	468	666	16
los	133	275	145	288	468	666	16
maestros	147	275	181	288	468	666	16
para	184	275	200	288	468	666	16
encaminar	203	275	243	288	468	666	16
su	245	275	254	288	468	666	16
labor	256	275	276	288	468	666	16
en	278	275	288	288	468	666	16
el	290	275	297	288	468	666	16
sentido	299	275	327	288	468	666	16
indicado	330	275	363	288	468	666	16
(p.	365	275	376	288	468	666	16
71).	378	275	393	288	468	666	16
Se	395	275	405	288	468	666	16
crearon	99	287	128	300	468	666	16
escuelas	131	287	163	300	468	666	16
rurales	166	287	192	300	468	666	16
en	194	287	204	300	468	666	16
términos	206	287	240	300	468	666	16
pedagógicos	243	287	291	300	468	666	16
y	294	287	299	300	468	666	16
vocacionales,	301	287	354	300	468	666	16
se	356	287	364	300	468	666	16
les	367	287	378	300	468	666	16
otorgó	380	287	405	300	468	666	16
el	99	299	106	312	468	666	16
presupuesto	109	299	156	312	468	666	16
necesario	159	299	195	312	468	666	16
para	198	299	215	312	468	666	16
su	218	299	227	312	468	666	16
funcionamiento.	230	299	293	312	468	666	16
Se	296	299	306	312	468	666	16
trataba	309	299	335	312	468	666	16
de	338	299	347	312	468	666	16
una	351	299	365	312	468	666	16
propuesta	368	299	405	312	468	666	16
pionera,	99	311	131	324	468	666	16
«dejar	133	311	157	324	468	666	16
en	160	311	169	324	468	666	16
libertad	171	311	201	324	468	666	16
de	203	311	213	324	468	666	16
iniciativa	215	311	251	324	468	666	16
y	253	311	258	324	468	666	16
de	261	311	270	324	468	666	16
acción	272	311	298	324	468	666	16
a	300	311	305	324	468	666	16
los	307	311	318	324	468	666	16
maestros	321	311	355	324	468	666	16
rurales,	358	311	386	324	468	666	16
para	389	311	405	324	468	666	16
que	99	323	113	336	468	666	16
consultando	116	323	163	336	468	666	16
la	165	323	173	336	468	666	16
realidad	175	323	206	336	468	666	16
ambiental,	209	323	250	336	468	666	16
hagan	252	323	276	336	468	666	16
un	278	323	288	336	468	666	16
esfuerzo	291	323	324	336	468	666	16
de	326	323	335	336	468	666	16
adaptación	338	323	380	336	468	666	16
meto-	383	323	405	336	468	666	16
dológica,	99	335	135	348	468	666	16
plena	137	335	158	348	468	666	16
de	160	335	169	348	468	666	16
originalidad	171	335	217	348	468	666	16
y	219	335	224	348	468	666	16
de	226	335	235	348	468	666	16
experiencias	237	335	285	348	468	666	16
vividas,	287	335	318	348	468	666	16
que	319	335	333	348	468	666	16
una	335	335	349	348	468	666	16
vez	351	335	365	348	468	666	16
conocidas	367	335	405	348	468	666	16
para	99	347	116	360	468	666	16
la	118	347	125	360	468	666	16
administración,	128	347	188	360	468	666	16
servirán	190	347	221	360	468	666	16
para	223	347	240	360	468	666	16
estructurar,	243	347	286	360	468	666	16
ulteriormente,	288	347	343	360	468	666	16
normas	345	347	374	360	468	666	16
didácti-	376	347	405	360	468	666	16
cas	99	359	112	372	468	666	16
más	114	359	130	372	468	666	16
realistas	132	359	163	372	468	666	16
y	166	359	171	372	468	666	16
acertadas	173	359	209	372	468	666	16
(Ministerio	211	359	255	372	468	666	16
de	257	359	266	372	468	666	16
Educación	268	359	309	372	468	666	16
Pública,	311	359	343	372	468	666	16
1939b,	345	359	372	372	468	666	16
p.	374	359	381	372	468	666	16
10).	384	359	399	372	468	666	16
El	74	380	83	395	468	666	16
enfoque	86	380	121	395	468	666	16
de	124	380	134	395	468	666	16
la	137	380	145	395	468	666	16
educación	147	380	192	395	468	666	16
activa	194	380	221	395	468	666	16
fue	223	380	237	395	468	666	16
una	240	380	255	395	468	666	16
tendencia	258	380	300	395	468	666	16
vigente	303	380	335	395	468	666	16
en	337	380	348	395	468	666	16
la	350	380	358	395	468	666	16
educación	361	380	405	395	468	666	16
peruana	57	394	91	409	468	666	16
a	93	394	98	409	468	666	16
finales	100	394	129	409	468	666	16
de	131	394	141	409	468	666	16
la	143	394	151	409	468	666	16
década	153	394	183	409	468	666	16
de	185	394	196	409	468	666	16
1930,	198	394	222	409	468	666	16
poco	224	394	245	409	468	666	16
después	247	394	282	409	468	666	16
de	284	394	294	409	468	666	16
la	296	394	304	409	468	666	16
creación	306	394	343	409	468	666	16
del	345	394	358	409	468	666	16
Ministerio	360	394	405	409	468	666	16
de	57	408	67	423	468	666	16
Educación	70	408	116	423	468	666	16
Pública	119	408	152	423	468	666	16
en	155	408	165	423	468	666	16
el	168	408	176	423	468	666	16
Perú	178	408	199	423	468	666	16
en	201	408	212	423	468	666	16
1935,	214	408	239	423	468	666	16
cuestión	242	408	279	423	468	666	16
que	281	408	297	423	468	666	16
se	300	408	309	423	468	666	16
ha	312	408	322	423	468	666	16
podido	325	408	355	423	468	666	16
constatar	358	408	398	423	468	666	16
a	401	408	405	423	468	666	16
través	57	422	83	437	468	666	16
de	86	422	96	437	468	666	16
los	99	422	112	437	468	666	16
documentos	115	422	168	437	468	666	16
38	170	422	181	437	468	666	16
y	184	422	190	437	468	666	16
39	193	422	204	437	468	666	16
consultados	206	422	258	437	468	666	16
para	261	422	280	437	468	666	16
la	283	422	291	437	468	666	16
redacción	293	422	336	437	468	666	16
de	339	422	349	437	468	666	16
este	352	422	369	437	468	666	16
ensayo.	372	422	405	437	468	666	16
Tal	57	436	71	451	468	666	16
como	73	436	98	451	468	666	16
se	101	436	110	451	468	666	16
puede	112	436	139	451	468	666	16
apreciar:	141	436	180	451	468	666	16
La	99	458	110	471	468	666	16
educación	114	458	154	471	468	666	16
abarca	158	458	184	471	468	666	16
los	188	458	200	471	468	666	16
aspectos	204	458	238	471	468	666	16
moral,	242	458	268	471	468	666	16
físico	272	458	294	471	468	666	16
e	298	458	302	471	468	666	16
intelectual.	306	458	350	471	468	666	16
[…]	354	458	371	471	468	666	16
Nuevos	375	458	405	471	468	666	16
métodos	99	470	133	483	468	666	16
de	137	470	147	483	468	666	16
enseñanza.	151	470	194	483	468	666	16
Los	199	470	214	483	468	666	16
principios	218	470	258	483	468	666	16
y	262	470	267	483	468	666	16
los	271	470	283	483	468	666	16
métodos	287	470	321	483	468	666	16
propugnados	325	470	377	483	468	666	16
por	381	470	394	483	468	666	16
la	398	470	405	483	468	666	16
escuela	99	482	129	495	468	666	16
activa	131	482	155	495	468	666	16
hallan	157	482	182	495	468	666	16
amplia	184	482	211	495	468	666	16
repercusión	214	482	260	495	468	666	16
y	263	482	268	495	468	666	16
suscitan	270	482	302	495	468	666	16
inquietud	305	482	343	495	468	666	16
entre	345	482	365	495	468	666	16
los	367	482	379	495	468	666	16
maes-	381	482	405	495	468	666	16
tros	99	494	114	507	468	666	16
peruanos.	118	494	156	507	468	666	16
Se	160	494	170	507	468	666	16
ensayan	173	494	206	507	468	666	16
con	209	494	224	507	468	666	16
éxito	227	494	247	507	468	666	16
las	251	494	262	507	468	666	16
diversas	265	494	298	507	468	666	16
modalidades	302	494	352	507	468	666	16
de	356	494	365	507	468	666	16
la	369	494	376	507	468	666	16
Nueva	379	494	405	507	468	666	16
Educación	99	506	141	519	468	666	16
con	145	506	160	519	468	666	16
el	164	506	171	519	468	666	16
propósito	175	506	213	519	468	666	16
de	217	506	226	519	468	666	16
adaptarlas	230	506	271	519	468	666	16
a	275	506	279	519	468	666	16
las	283	506	294	519	468	666	16
características	298	506	355	519	468	666	16
de	359	506	368	519	468	666	16
la	372	506	380	519	468	666	16
niñez	384	506	405	519	468	666	16
peruana	99	518	131	531	468	666	16
[…]	135	518	151	531	468	666	16
Montessori,	155	518	203	531	468	666	16
Decroly,	206	518	241	531	468	666	16
Dalton,	244	518	274	531	468	666	16
Proyectos,	278	518	320	531	468	666	16
etc.	324	518	338	531	468	666	16
Los	342	518	357	531	468	666	16
educadores	360	518	405	531	468	666	16
peruanos	99	530	135	543	468	666	16
están	139	530	159	543	468	666	16
cada	162	530	181	543	468	666	16
vez	184	530	198	543	468	666	16
más	201	530	217	543	468	666	16
convencidos	221	530	271	543	468	666	16
de	274	530	283	543	468	666	16
la	286	530	294	543	468	666	16
urgencia	297	530	331	543	468	666	16
de	334	530	344	543	468	666	16
hacer	347	530	369	543	468	666	16
del	372	530	384	543	468	666	16
niño	388	530	405	543	468	666	16
el	99	542	106	555	468	666	16
centro	110	542	135	555	468	666	16
de	139	542	149	555	468	666	16
todas	152	542	173	555	468	666	16
las	177	542	188	555	468	666	16
actividades	192	542	237	555	468	666	16
educacionales	241	542	297	555	468	666	16
(Ministerio	301	542	346	555	468	666	16
de	350	542	359	555	468	666	16
Educación	363	542	405	555	468	666	16
Pública,	99	554	132	567	468	666	16
1939,	134	554	157	567	468	666	16
pp.	159	554	172	567	468	666	16
14-15).	174	554	203	567	468	666	16
46	57	608	67	622	468	666	16
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	17
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	17
N.°	390	33	401	44	468	666	17
36	403	33	411	44	468	666	17
La	79	73	91	88	468	666	17
reforma	94	73	129	88	468	666	17
educativa	132	73	174	88	468	666	17
incluía	177	73	207	88	468	666	17
el	210	73	218	88	468	666	17
interés	221	73	250	88	468	666	17
desde	253	73	278	88	468	666	17
los	281	73	294	88	468	666	17
jardines	297	73	332	88	468	666	17
de	335	73	345	88	468	666	17
la	348	73	356	88	468	666	17
infancia;	359	73	398	88	468	666	17
en	401	73	411	88	468	666	17
aquellos	62	87	99	102	468	666	17
años	102	87	122	102	468	666	17
fueron	125	87	153	102	468	666	17
muy	156	87	175	102	468	666	17
pocos	178	87	204	102	468	666	17
y	207	87	212	102	468	666	17
eran	215	87	234	102	468	666	17
considerados	236	87	294	102	468	666	17
muy	296	87	316	102	468	666	17
necesarios.	319	87	367	102	468	666	17
Se	370	87	381	102	468	666	17
ofrece	384	87	411	102	468	666	17
información	62	101	116	116	468	666	17
sobre	118	101	141	116	468	666	17
la	144	101	151	116	468	666	17
creación	153	101	190	116	468	666	17
de	192	101	203	116	468	666	17
prescolares	205	101	254	116	468	666	17
desde	256	101	281	116	468	666	17
1931	283	101	305	116	468	666	17
en	307	101	317	116	468	666	17
Contumazá	319	101	369	116	468	666	17
e	371	101	376	116	468	666	17
Iquitos,	378	101	411	116	468	666	17
así	62	115	75	130	468	666	17
como:	77	115	105	130	468	666	17
Escuelas	105	137	140	150	468	666	17
privadas	143	137	177	150	468	666	17
oficiales	180	137	214	150	468	666	17
Montessori.	217	137	264	150	468	666	17
Clases	268	137	294	150	468	666	17
al	297	137	304	150	468	666	17
aire	307	137	322	150	468	666	17
libre	325	137	343	150	468	666	17
para	347	137	364	150	468	666	17
el	367	137	374	150	468	666	17
contacto	377	137	411	150	468	666	17
íntimo	105	149	131	162	468	666	17
con	135	149	150	162	468	666	17
la	154	149	161	162	468	666	17
naturaleza.	165	149	209	162	468	666	17
Secciones	213	149	253	162	468	666	17
Froebelianas	257	149	309	162	468	666	17
para	313	149	330	162	468	666	17
la	334	149	341	162	468	666	17
instrucción	346	149	390	162	468	666	17
sen-	394	149	411	162	468	666	17
sorial.	105	161	130	174	468	666	17
Clase	133	161	156	174	468	666	17
preparatoria	160	161	208	174	468	666	17
anexa	212	161	235	174	468	666	17
a	239	161	243	174	468	666	17
las	247	161	258	174	468	666	17
escuelas	262	161	296	174	468	666	17
elementales	299	161	347	174	468	666	17
con	351	161	365	174	468	666	17
programas	369	161	411	174	468	666	17
especiales	105	173	145	186	468	666	17
de	148	173	157	186	468	666	17
hábitos	159	173	188	186	468	666	17
de	190	173	200	186	468	666	17
higiene	202	173	231	186	468	666	17
personal,	233	173	270	186	468	666	17
intelectual	272	173	314	186	468	666	17
y	316	173	321	186	468	666	17
manual	323	173	352	186	468	666	17
(Ministerio	354	173	399	186	468	666	17
de	402	173	411	186	468	666	17
Educación	105	185	147	198	468	666	17
Pública,	150	185	182	198	468	666	17
1939,	185	185	207	198	468	666	17
pp.	210	185	222	198	468	666	17
9-10).	225	185	249	198	468	666	17
En	79	206	92	221	468	666	17
cuanto	95	206	125	221	468	666	17
a	129	206	133	221	468	666	17
la	137	206	145	221	468	666	17
escuela	149	206	181	221	468	666	17
primaria	185	206	222	221	468	666	17
general	226	206	259	221	468	666	17
o	262	206	268	221	468	666	17
común,	272	206	304	221	468	666	17
eran	308	206	327	221	468	666	17
urbanas,	331	206	368	221	468	666	17
rurales	372	206	402	221	468	666	17
y	406	206	411	221	468	666	17
vocacionales.	62	220	122	235	468	666	17
Su	124	220	136	235	468	666	17
fin	138	220	150	235	468	666	17
era	153	220	166	235	468	666	17
ejercitar	168	220	204	235	468	666	17
la	207	220	215	235	468	666	17
ciudadanía	217	220	264	235	468	666	17
y	267	220	272	235	468	666	17
perfeccionar	275	220	329	235	468	666	17
los	332	220	345	235	468	666	17
conocimientos	347	220	411	235	468	666	17
elementales.	62	234	117	249	468	666	17
Su	119	234	131	249	468	666	17
plan	133	234	152	249	468	666	17
incluía	154	234	184	249	468	666	17
la	186	234	194	249	468	666	17
lengua	196	234	225	249	468	666	17
nacional;	227	234	268	249	468	666	17
es	270	234	279	249	468	666	17
decir,	281	234	305	249	468	666	17
el	308	234	316	249	468	666	17
castellano,	318	234	364	249	468	666	17
el	366	234	374	249	468	666	17
cálculo,	377	234	411	249	468	666	17
historia	62	248	95	263	468	666	17
del	97	248	111	263	468	666	17
Perú,	113	248	136	263	468	666	17
geografía	138	248	179	263	468	666	17
del	181	248	195	263	468	666	17
Perú,	197	248	219	263	468	666	17
higiene,	221	248	256	263	468	666	17
juegos	259	248	287	263	468	666	17
educativos,	289	248	339	263	468	666	17
cantos	341	248	369	263	468	666	17
escolares	371	248	411	263	468	666	17
y	62	262	68	277	468	666	17
patrióticos.	70	262	120	277	468	666	17
Las	122	262	138	277	468	666	17
escuelas	140	262	177	277	468	666	17
vocacionales	179	262	236	277	468	666	17
tuvieron	239	262	275	277	468	666	17
como	278	262	302	277	468	666	17
fin	305	262	317	277	468	666	17
fomentar	319	262	359	277	468	666	17
actividades	362	262	411	277	468	666	17
productivas	62	276	114	291	468	666	17
de	116	276	126	291	468	666	17
la	129	276	137	291	468	666	17
localidad	139	276	179	291	468	666	17
y	182	276	187	291	468	666	17
el	190	276	198	291	468	666	17
estudio	200	276	232	291	468	666	17
de	234	276	245	291	468	666	17
productos	247	276	290	291	468	666	17
naturales	293	276	332	291	468	666	17
e	335	276	340	291	468	666	17
industrias	342	276	385	291	468	666	17
sobre	387	276	411	291	468	666	17
materias	62	290	100	305	468	666	17
primas	102	290	132	305	468	666	17
locales.	134	290	168	305	468	666	17
El	170	290	180	305	468	666	17
maestro	182	290	217	305	468	666	17
tenía	220	290	241	305	468	666	17
la	243	290	251	305	468	666	17
libertad	254	290	287	305	468	666	17
para	290	290	309	305	468	666	17
adecuarse	311	290	355	305	468	666	17
al	357	290	365	305	468	666	17
medio.	367	290	398	305	468	666	17
Se	400	290	411	305	468	666	17
crearon	62	304	95	319	468	666	17
34	98	304	109	319	468	666	17
escuelas	112	304	148	319	468	666	17
elementales	151	304	203	319	468	666	17
de	206	304	216	319	468	666	17
diversos	219	304	256	319	468	666	17
tipos	258	304	280	319	468	666	17
tales	283	304	303	319	468	666	17
como:	306	304	333	319	468	666	17
Escuelas	105	326	140	339	468	666	17
de	143	326	152	339	468	666	17
Agricultura	155	326	201	339	468	666	17
y	204	326	209	339	468	666	17
Ganadería.	212	326	256	339	468	666	17
En	259	326	270	339	468	666	17
estas	273	326	293	339	468	666	17
escuelas	296	326	329	339	468	666	17
se	333	326	341	339	468	666	17
suministra	344	326	386	339	468	666	17
gene-	389	326	411	339	468	666	17
ralmente	105	338	140	351	468	666	17
una	143	338	158	351	468	666	17
instrucción	161	338	205	351	468	666	17
mixta,	209	338	234	351	468	666	17
es	237	338	246	351	468	666	17
decir,	249	338	271	351	468	666	17
la	274	338	282	351	468	666	17
instrucción	285	338	329	351	468	666	17
Primaria	333	338	367	351	468	666	17
Elemental	370	338	411	351	468	666	17
común	105	350	132	363	468	666	17
y	134	350	139	363	468	666	17
los	141	350	153	363	468	666	17
cursos	155	350	181	363	468	666	17
prácticos	183	350	219	363	468	666	17
de	221	350	231	363	468	666	17
Agricultura	232	350	279	363	468	666	17
y	281	350	286	363	468	666	17
Ganadería	288	350	329	363	468	666	17
y	331	350	336	363	468	666	17
sus	338	350	351	363	468	666	17
derivados	353	350	392	363	468	666	17
[…]	394	350	411	363	468	666	17
Hubiéramos	105	362	154	375	468	666	17
querido	157	362	187	375	468	666	17
dar	191	362	203	375	468	666	17
distinta	207	362	236	375	468	666	17
modalidad	239	362	281	375	468	666	17
a	284	362	289	375	468	666	17
su	292	362	301	375	468	666	17
estructura,	304	362	346	375	468	666	17
de	349	362	359	375	468	666	17
acuerdo	362	362	393	375	468	666	17
con	397	362	411	375	468	666	17
las	105	374	116	387	468	666	17
orientaciones	118	374	171	387	468	666	17
de	173	374	183	387	468	666	17
la	185	374	192	387	468	666	17
nueva	194	374	218	387	468	666	17
pedagogía.	220	374	263	387	468	666	17
Pero	265	374	284	387	468	666	17
hemos	285	374	312	387	468	666	17
juzgado	314	374	345	387	468	666	17
más	347	374	363	387	468	666	17
eficaz	365	374	389	387	468	666	17
dejar	391	374	411	387	468	666	17
en	105	386	114	399	468	666	17
libertad	117	386	148	399	468	666	17
de	150	386	160	399	468	666	17
iniciativa	163	386	200	399	468	666	17
y	203	386	208	399	468	666	17
de	211	386	220	399	468	666	17
acción	223	386	249	399	468	666	17
a	252	386	256	399	468	666	17
los	259	386	271	399	468	666	17
maestros	273	386	309	399	468	666	17
rurales,	312	386	342	399	468	666	17
para	344	386	362	399	468	666	17
que	364	386	379	399	468	666	17
consul-	382	386	411	399	468	666	17
tando	105	398	127	411	468	666	17
la	130	398	137	411	468	666	17
realidad	140	398	172	411	468	666	17
ambiental,	175	398	217	411	468	666	17
hagan	220	398	244	411	468	666	17
un	246	398	256	411	468	666	17
esfuerzo	259	398	293	411	468	666	17
de	296	398	305	411	468	666	17
adaptación	308	398	351	411	468	666	17
metodológica,	354	398	411	411	468	666	17
plena	105	410	127	423	468	666	17
de	129	410	139	423	468	666	17
originalidad	142	410	190	423	468	666	17
y	193	410	198	423	468	666	17
de	201	410	210	423	468	666	17
experiencias	213	410	263	423	468	666	17
vividas,	266	410	297	423	468	666	17
que	300	410	314	423	468	666	17
una	317	410	332	423	468	666	17
vez	334	410	348	423	468	666	17
conocidas	351	410	391	423	468	666	17
para	394	410	411	423	468	666	17
la	105	422	112	435	468	666	17
administración,	115	422	176	435	468	666	17
servirán	179	422	211	435	468	666	17
para	214	422	231	435	468	666	17
estructurar,	233	422	278	435	468	666	17
ulteriormente,	280	422	337	435	468	666	17
normas	339	422	369	435	468	666	17
didácticas	371	422	411	435	468	666	17
más	105	434	121	447	468	666	17
realistas	123	434	156	447	468	666	17
y	158	434	163	447	468	666	17
acertadas	165	434	202	447	468	666	17
(Ministerio	205	434	250	447	468	666	17
de	252	434	261	447	468	666	17
Educación	263	434	306	447	468	666	17
Pública,	308	434	340	447	468	666	17
1939,	343	434	365	447	468	666	17
pp.	367	434	380	447	468	666	17
19-20).	382	434	411	447	468	666	17
Escuelas	105	454	140	467	468	666	17
Industriales	144	454	191	467	468	666	17
y	196	454	201	467	468	666	17
de	205	454	215	467	468	666	17
Artes	219	454	240	467	468	666	17
y	245	454	250	467	468	666	17
Oficios.	255	454	286	467	468	666	17
En	291	454	302	467	468	666	17
Lima	307	454	328	467	468	666	17
funciona	332	454	367	467	468	666	17
el	372	454	379	467	468	666	17
Centro	384	454	411	467	468	666	17
Industrial	105	466	143	479	468	666	17
de	146	466	155	479	468	666	17
Santa	158	466	180	479	468	666	17
Liberata	183	466	217	479	468	666	17
para	219	466	237	479	468	666	17
varones	239	466	271	479	468	666	17
y	273	466	278	479	468	666	17
comprende	281	466	326	479	468	666	17
los	328	466	340	479	468	666	17
siguientes	343	466	383	479	468	666	17
depar-	386	466	411	479	468	666	17
tamentos:	105	478	144	491	468	666	17
Carpintería,	148	478	195	491	468	666	17
con	199	478	213	491	468	666	17
secciones	217	478	256	491	468	666	17
de	260	478	269	491	468	666	17
ebanistería	273	478	316	491	468	666	17
y	320	478	325	491	468	666	17
tallado,	329	478	359	491	468	666	17
Electricidad	363	478	411	491	468	666	17
y	105	490	110	503	468	666	17
Mecánica,	114	490	155	503	468	666	17
Motores	159	490	192	503	468	666	17
de	196	490	206	503	468	666	17
Explosión	210	490	250	503	468	666	17
y	254	490	259	503	468	666	17
Soldadura	263	490	304	503	468	666	17
Autógena	307	490	346	503	468	666	17
y	350	490	355	503	468	666	17
Bellas	359	490	384	503	468	666	17
Artes.	387	490	411	503	468	666	17
Además	105	502	138	515	468	666	17
se	140	502	148	515	468	666	17
enseña	151	502	178	515	468	666	17
Dibujo	181	502	208	515	468	666	17
Profesional	211	502	257	515	468	666	17
y	259	502	264	515	468	666	17
Natural	267	502	297	515	468	666	17
e	299	502	303	515	468	666	17
Higiene	306	502	338	515	468	666	17
Industrial	340	502	378	515	468	666	17
(p.	381	502	392	515	468	666	17
20).	394	502	410	515	468	666	17
Escuelas	105	523	140	536	468	666	17
Nocturnas	144	523	185	536	468	666	17
Vespertinas	190	523	236	536	468	666	17
y	240	523	245	536	468	666	17
de	250	523	259	536	468	666	17
Comercio.	264	523	306	536	468	666	17
Formación	310	523	354	536	468	666	17
de	358	523	368	536	468	666	17
auxiliares	372	523	411	536	468	666	17
capacitados	105	535	152	548	468	666	17
para	154	535	171	548	468	666	17
servir	174	535	197	548	468	666	17
en	199	535	208	548	468	666	17
oficinas	211	535	243	548	468	666	17
industriales	245	535	291	548	468	666	17
y	294	535	299	548	468	666	17
comerciales	301	535	349	548	468	666	17
(p.	351	535	362	548	468	666	17
21).	365	535	381	548	468	666	17
En	79	556	92	571	468	666	17
conclusión,	94	556	144	571	468	666	17
la	145	556	153	571	468	666	17
idea	155	556	174	571	468	666	17
central	176	556	205	571	468	666	17
sobre	207	556	231	571	468	666	17
la	233	556	241	571	468	666	17
correlación	243	556	292	571	468	666	17
entre	294	556	316	571	468	666	17
antropología	317	556	373	571	468	666	17
aplicada	375	556	411	571	468	666	17
y	62	570	68	585	468	666	17
escuela	70	570	103	585	468	666	17
nueva	105	570	132	585	468	666	17
fue	134	570	148	585	468	666	17
fundamentada,	151	570	216	585	468	666	17
desde	219	570	244	585	468	666	17
que	246	570	262	585	468	666	17
es	265	570	274	585	468	666	17
la	276	570	284	585	468	666	17
cultura	287	570	318	585	468	666	17
en	320	570	331	585	468	666	17
su	333	570	343	585	468	666	17
contexto	346	570	383	585	468	666	17
histó-	386	570	411	585	468	666	17
rico	62	584	79	599	468	666	17
y	82	584	88	599	468	666	17
geográfico	91	584	138	599	468	666	17
la	141	584	149	599	468	666	17
que	152	584	168	599	468	666	17
va	171	584	181	599	468	666	17
a	184	584	189	599	468	666	17
tratar	192	584	216	599	468	666	17
de	219	584	229	599	468	666	17
ser	232	584	245	599	468	666	17
comprendida	248	584	305	599	468	666	17
desde	308	584	333	599	468	666	17
la	336	584	344	599	468	666	17
pedagogía	347	584	393	599	468	666	17
y,	396	584	403	599	468	666	17
a	406	584	411	599	468	666	17
47	401	608	411	622	468	666	17
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	18
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	18
/	138	33	140	45	468	666	18
Escuela	142	33	169	45	468	666	18
nueva	171	33	191	45	468	666	18
y	193	33	196	45	468	666	18
antropología	198	33	240	45	468	666	18
aplicada	242	33	269	45	468	666	18
partir	57	73	81	88	468	666	18
de	83	73	93	88	468	666	18
allí,	96	73	112	88	468	666	18
va	115	73	125	88	468	666	18
a	127	73	132	88	468	666	18
desarrollar	135	73	182	88	468	666	18
su	184	73	194	88	468	666	18
propuesta	196	73	239	88	468	666	18
educativa,	241	73	286	88	468	666	18
relevante	288	73	329	88	468	666	18
a	331	73	336	88	468	666	18
las	338	73	351	88	468	666	18
necesidades	353	73	405	88	468	666	18
de	57	87	67	102	468	666	18
la	70	87	78	102	468	666	18
población.	81	87	127	102	468	666	18
El	74	101	83	116	468	666	18
pragmatismo	87	101	144	116	468	666	18
educativo	148	101	190	116	468	666	18
progresivo	194	101	241	116	468	666	18
estadounidense	244	101	311	116	468	666	18
sirvió	314	101	339	116	468	666	18
de	343	101	353	116	468	666	18
inspiración	356	101	405	116	468	666	18
tanto	57	115	79	130	468	666	18
para	82	115	100	130	468	666	18
su	103	115	113	130	468	666	18
propia	116	115	144	130	468	666	18
reforma	147	115	182	130	468	666	18
educativa	184	115	227	130	468	666	18
como	229	115	254	130	468	666	18
para	257	115	276	130	468	666	18
la	278	115	286	130	468	666	18
reforma	289	115	324	130	468	666	18
educativa	327	115	369	130	468	666	18
latinoa-	372	115	405	130	468	666	18
mericana.	57	129	100	144	468	666	18
En	102	129	114	144	468	666	18
el	117	129	125	144	468	666	18
caso	127	129	146	144	468	666	18
peruano	149	129	184	144	468	666	18
se	186	129	196	144	468	666	18
hizo	198	129	217	144	468	666	18
evidente	219	129	256	144	468	666	18
en	259	129	269	144	468	666	18
los	271	129	284	144	468	666	18
escritos	287	129	320	144	468	666	18
de	323	129	333	144	468	666	18
los	335	129	348	144	468	666	18
intelectuales	350	129	405	144	468	666	18
peruanos	57	143	96	158	468	666	18
y	99	143	105	158	468	666	18
del	108	143	121	158	468	666	18
Ministerio	125	143	170	158	468	666	18
de	173	143	184	158	468	666	18
Educación	187	143	233	158	468	666	18
Pública.	236	143	272	158	468	666	18
Tuvo	275	143	298	158	468	666	18
aportes	301	143	333	158	468	666	18
relevantes	336	143	380	158	468	666	18
tanto	383	143	405	158	468	666	18
para	57	157	76	172	468	666	18
la	78	157	86	172	468	666	18
educación	89	157	134	172	468	666	18
rural	136	157	157	172	468	666	18
como	160	157	184	172	468	666	18
para	187	157	206	172	468	666	18
colegios	209	157	245	172	468	666	18
particulares.	248	157	302	172	468	666	18
Dicho	74	171	101	186	468	666	18
pragmatismo	105	171	162	186	468	666	18
progresivo	166	171	214	186	468	666	18
liberal	218	171	246	186	468	666	18
adoptó	250	171	280	186	468	666	18
una	284	171	300	186	468	666	18
fuerza	304	171	332	186	468	666	18
mayor	336	171	364	186	468	666	18
desde	368	171	393	186	468	666	18
la	397	171	405	186	468	666	18
estrecha	57	185	93	200	468	666	18
colaboración	96	185	153	200	468	666	18
de	156	185	166	200	468	666	18
la	170	185	178	200	468	666	18
antropología	181	185	236	200	468	666	18
con	240	185	256	200	468	666	18
la	259	185	267	200	468	666	18
pedagogía,	270	185	318	200	468	666	18
al	321	185	329	200	468	666	18
estudiar	332	185	367	200	468	666	18
el	370	185	378	200	468	666	18
parti-	382	185	405	200	468	666	18
cularismo	57	199	100	214	468	666	18
histórico	103	199	141	214	468	666	18
de	144	199	155	214	468	666	18
las	157	199	170	214	468	666	18
culturas	172	199	207	214	468	666	18
y	210	199	216	214	468	666	18
su	218	199	228	214	468	666	18
importancia	231	199	284	214	468	666	18
estratégica	286	199	333	214	468	666	18
en	336	199	347	214	468	666	18
la	349	199	357	214	468	666	18
formación	360	199	405	214	468	666	18
del	57	213	70	228	468	666	18
individuo.	73	213	118	228	468	666	18
La	121	213	133	228	468	666	18
libertad	136	213	169	228	468	666	18
y	173	213	178	228	468	666	18
creatividad	181	213	230	228	468	666	18
de	233	213	243	228	468	666	18
los	246	213	259	228	468	666	18
maestros	262	213	301	228	468	666	18
y	305	213	310	228	468	666	18
de	313	213	323	228	468	666	18
los	327	213	339	228	468	666	18
educandos	342	213	389	228	468	666	18
era	392	213	405	228	468	666	18
considerada	57	227	109	242	468	666	18
una	113	227	129	242	468	666	18
pieza	132	227	155	242	468	666	18
clave,	159	227	185	242	468	666	18
sobre	188	227	212	242	468	666	18
todo	215	227	235	242	468	666	18
en	239	227	249	242	468	666	18
la	252	227	260	242	468	666	18
difícil	264	227	290	242	468	666	18
situación	294	227	333	242	468	666	18
de	337	227	347	242	468	666	18
la	351	227	359	242	468	666	18
población	362	227	405	242	468	666	18
rural,	57	241	80	256	468	666	18
por	83	241	98	256	468	666	18
su	101	241	110	256	468	666	18
aislamiento	113	241	164	256	468	666	18
y	167	241	172	256	468	666	18
la	175	241	183	256	468	666	18
casi	186	241	203	256	468	666	18
nula	206	241	225	256	468	666	18
participación	228	241	285	256	468	666	18
de	288	241	299	256	468	666	18
los	301	241	314	256	468	666	18
grupos	317	241	347	256	468	666	18
indígenas	350	241	392	256	468	666	18
en	395	241	405	256	468	666	18
la	57	255	65	270	468	666	18
cuestión	67	255	104	270	468	666	18
de	107	255	117	270	468	666	18
la	120	255	128	270	468	666	18
nación	131	255	160	270	468	666	18
por	163	255	177	270	468	666	18
la	180	255	188	270	468	666	18
diversidad	191	255	237	270	468	666	18
de	239	255	250	270	468	666	18
sus	253	255	267	270	468	666	18
costumbres.	269	255	322	270	468	666	18
REFERENCIAS	57	292	131	306	468	666	18
BIBLIOGRÁFICAS	133	292	224	306	468	666	18
4	224	293	228	301	468	666	18
Acurio,	57	313	87	326	468	666	18
César	90	313	112	326	468	666	18
y	115	313	120	326	468	666	18
María	122	313	146	326	468	666	18
Judith	149	313	173	326	468	666	18
Arias	175	313	197	326	468	666	18
(1929.	199	313	225	326	468	666	18
La	228	313	238	326	468	666	18
escuela	241	313	270	326	468	666	18
hogar.	273	313	298	326	468	666	18
Proyecto	300	313	336	326	468	666	18
de	338	313	348	326	468	666	18
un	350	313	360	326	468	666	18
nuevo	363	313	387	326	468	666	18
tipo	390	313	405	326	468	666	18
de	85	325	94	338	468	666	18
escuela	97	325	126	338	468	666	18
Indígena.	129	325	166	338	468	666	18
Amauta,	169	325	203	338	468	666	18
23,	205	325	218	338	468	666	18
pp.	220	325	233	338	468	666	18
22-34.	235	325	261	338	468	666	18
Lima.	263	325	287	338	468	666	18
Alderman,	57	343	99	356	468	666	18
L.	101	343	110	356	468	666	18
R.	112	343	121	356	468	666	18
(1929).	123	343	152	356	468	666	18
La	154	343	164	356	468	666	18
escuela	166	343	196	356	468	666	18
de	198	343	207	356	468	666	18
la	209	343	216	356	468	666	18
oportunidad.	218	343	269	356	468	666	18
Serie	271	343	292	356	468	666	18
sobre	294	343	315	356	468	666	18
Educación,	317	343	363	356	468	666	18
47.	365	343	377	356	468	666	18
Enero.	379	343	405	356	468	666	18
Arbulú	57	361	85	374	468	666	18
Miranda,	87	361	124	374	468	666	18
Carlos	126	361	152	374	468	666	18
(1927).	154	361	183	374	468	666	18
El	186	361	194	374	468	666	18
problema	197	361	234	374	468	666	18
del	237	361	249	374	468	666	18
indio.	251	361	274	374	468	666	18
La	276	361	287	374	468	666	18
sierra.	289	361	314	374	468	666	18
Órgano	316	361	346	374	468	666	18
de	348	361	358	374	468	666	18
la	360	361	367	374	468	666	18
Juventud	369	361	405	374	468	666	18
Renovadora	85	373	133	386	468	666	18
Andina,	135	373	167	386	468	666	18
I(6),	170	373	187	386	468	666	18
pp.	190	373	202	386	468	666	18
43-47.	205	373	231	386	468	666	18
Lima.	233	373	257	386	468	666	18
Asociación	57	390	102	403	468	666	18
Nacional	105	390	141	403	468	666	18
de	144	390	153	403	468	666	18
Normalistas	156	390	205	403	468	666	18
(1921).	208	390	237	403	468	666	18
La	240	390	251	403	468	666	18
educación	254	390	295	403	468	666	18
nacional	298	390	333	403	468	666	18
y	336	390	340	403	468	666	18
los	343	390	355	403	468	666	18
normalistas	358	390	405	403	468	666	18
del	85	402	97	415	468	666	18
Perú.	100	402	122	415	468	666	18
Lima:	124	402	148	415	468	666	18
Guzmán	151	402	184	415	468	666	18
y	187	402	192	415	468	666	18
Valle	194	402	215	415	468	666	18
Editor.	217	402	244	415	468	666	18
Edición	247	402	278	415	468	666	18
extraordinaria.	280	402	339	415	468	666	18
Atkins,	57	420	86	433	468	666	18
Blanche	89	420	122	433	468	666	18
E.	124	420	133	433	468	666	18
(1929).	136	420	165	433	468	666	18
Importancia	168	420	216	433	468	666	18
de	219	420	229	433	468	666	18
las	232	420	243	433	468	666	18
excursiones	246	420	293	433	468	666	18
escolares.	296	420	335	433	468	666	18
Serie	338	420	358	433	468	666	18
sobre	361	420	383	433	468	666	18
Edu-	386	420	405	433	468	666	18
cación	85	432	112	445	468	666	18
nº	114	432	122	445	468	666	18
53.	125	432	137	445	468	666	18
Julio.	140	432	162	445	468	666	18
Boletín	57	450	86	463	468	666	18
de	89	450	98	463	468	666	18
la	101	450	108	463	468	666	18
Unión	110	450	135	463	468	666	18
Panamericana	138	450	194	463	468	666	18
(1927).	197	450	226	463	468	666	18
La	228	450	239	463	468	666	18
educación	242	450	282	463	468	666	18
pública	285	450	314	463	468	666	18
en	317	450	326	463	468	666	18
los	329	450	340	463	468	666	18
Estados	343	450	374	463	468	666	18
Unidos	377	450	405	463	468	666	18
de	85	462	95	475	468	666	18
América.	96	462	133	475	468	666	18
Serie	136	461	156	475	468	666	18
sobre	159	461	181	475	468	666	18
Educación	183	461	226	475	468	666	18
n°	229	462	238	475	468	666	18
33.	240	462	253	475	468	666	18
Octubre.	255	462	290	475	468	666	18
4	57	517	60	524	468	666	18
48	57	608	67	622	468	666	18
La	74	517	83	529	468	666	18
Serie	86	517	105	529	468	666	18
sobre	108	517	127	529	468	666	18
Educación	130	517	169	529	468	666	18
corresponde	172	517	216	529	468	666	18
al	219	517	226	529	468	666	18
Boletín	229	517	255	529	468	666	18
de	258	517	267	529	468	666	18
la	270	517	276	529	468	666	18
Unión	279	517	302	529	468	666	18
Panamericana.	305	517	357	529	468	666	18
Washington,	360	517	405	529	468	666	18
D.C.:	74	528	93	539	468	666	18
La	96	528	105	539	468	666	18
Unión	108	528	130	539	468	666	18
Panamericana.	133	528	186	539	468	666	18
Imprenta	188	528	221	539	468	666	18
del	223	528	234	539	468	666	18
Gobierno	237	528	271	539	468	666	18
de	274	528	282	539	468	666	18
los	285	528	295	539	468	666	18
Estados	298	528	326	539	468	666	18
Unidos.	328	528	357	539	468	666	18
Cada	359	528	378	539	468	666	18
boletín	380	528	405	539	468	666	18
incluye	74	538	100	550	468	666	18
el	102	538	109	550	468	666	18
artículo	111	538	138	550	468	666	18
de	140	538	149	550	468	666	18
un	151	538	160	550	468	666	18
solo	162	538	177	550	468	666	18
autor.	179	538	199	550	468	666	18
Todos	201	538	223	550	468	666	18
los	225	538	235	550	468	666	18
boletines	237	538	270	550	468	666	18
fueron	272	538	295	550	468	666	18
ubicados	297	538	329	550	468	666	18
en	331	538	340	550	468	666	18
el	342	538	348	550	468	666	18
archivo	350	538	377	550	468	666	18
del	379	538	390	550	468	666	18
que	392	538	405	550	468	666	18
fuera	74	549	92	561	468	666	18
director	95	549	123	561	468	666	18
general	126	549	153	561	468	666	18
de	156	549	164	561	468	666	18
Instrucción	167	549	208	561	468	666	18
Pública	211	549	238	561	468	666	18
entre	241	549	259	561	468	666	18
1924	262	549	280	561	468	666	18
y	283	549	288	561	468	666	18
1930,	291	549	311	561	468	666	18
doctor	314	549	337	561	468	666	18
Alberto	340	549	367	561	468	666	18
Giesecke.	370	549	405	561	468	666	18
Archivado	74	559	112	571	468	666	18
en	115	559	123	571	468	666	18
el	126	559	132	571	468	666	18
IRA-PUCP.	135	559	178	571	468	666	18
Hago	181	559	200	571	468	666	18
un	203	559	212	571	468	666	18
agradecimiento	215	559	270	571	468	666	18
muy	273	559	289	571	468	666	18
especial	292	559	321	571	468	666	18
a	324	559	328	571	468	666	18
la	331	559	337	571	468	666	18
señorita	340	559	369	571	468	666	18
Bach.	372	559	392	571	468	666	18
En	395	559	405	571	468	666	18
Antropología,	74	570	124	582	468	666	18
a	126	570	130	582	468	666	18
Ana	132	570	147	582	468	666	18
Espejo	149	570	174	582	468	666	18
de	176	570	184	582	468	666	18
los	187	570	197	582	468	666	18
Santos,	199	570	225	582	468	666	18
por	228	570	240	582	468	666	18
su	242	570	250	582	468	666	18
intensa	252	570	278	582	468	666	18
y	280	570	284	582	468	666	18
eficiente	287	570	318	582	468	666	18
labor	320	570	338	582	468	666	18
como	340	570	360	582	468	666	18
mi	363	570	372	582	468	666	18
asistente	374	570	405	582	468	666	18
en	74	581	82	592	468	666	18
la	84	581	91	592	468	666	18
preparación	92	581	135	592	468	666	18
de	137	581	145	592	468	666	18
la	147	581	154	592	468	666	18
información	156	581	200	592	468	666	18
digitalizada	202	581	244	592	468	666	18
y	245	581	250	592	468	666	18
ordenada	252	581	285	592	468	666	18
para	287	581	302	592	468	666	18
la	304	581	311	592	468	666	18
redacción	312	581	347	592	468	666	18
de	349	581	358	592	468	666	18
este	360	581	374	592	468	666	18
artículo.	376	581	405	592	468	666	18
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	19
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	19
N.°	390	33	401	44	468	666	19
36	403	33	411	44	468	666	19
Brainerd,	62	73	100	87	468	666	19
Heloise	103	73	133	87	468	666	19
(1929).	137	73	166	87	468	666	19
Nuevas	169	73	199	87	468	666	19
corrientes	202	73	241	87	468	666	19
educativas	244	73	286	87	468	666	19
en	289	73	299	87	468	666	19
Ibero	302	73	323	87	468	666	19
América.	326	73	363	87	468	666	19
Serie	366	73	386	87	468	666	19
sobre	389	73	411	87	468	666	19
Educación	91	85	133	99	468	666	19
nº	136	85	144	99	468	666	19
49.	147	85	159	99	468	666	19
Marzo.	162	85	190	99	468	666	19
​	62	103	65	116	468	666	19
Brainerd,	65	103	103	116	468	666	19
Heloise	105	103	136	116	468	666	19
(1929).	138	103	168	116	468	666	19
La	170	103	181	116	468	666	19
educación	184	103	224	116	468	666	19
pública	227	103	256	116	468	666	19
en	259	103	268	116	468	666	19
el	271	103	278	116	468	666	19
Uruguay.	281	103	318	116	468	666	19
Serie	320	103	341	116	468	666	19
sobre	344	103	366	116	468	666	19
Educación	368	103	411	116	468	666	19
nº	91	115	99	128	468	666	19
51.	101	115	114	128	468	666	19
Mayo.	116	115	142	128	468	666	19
Byrd	62	133	82	146	468	666	19
Askew,	84	133	114	146	468	666	19
Sarah	116	133	138	146	468	666	19
(1930).	140	133	170	146	468	666	19
Las	172	133	186	146	468	666	19
bibliotecas	188	133	232	146	468	666	19
circulantes	234	133	277	146	468	666	19
y	279	133	284	146	468	666	19
las	286	133	297	146	468	666	19
escuelas	299	133	333	146	468	666	19
rurales.	335	133	364	146	468	666	19
Serie	367	133	387	146	468	666	19
sobre	389	133	411	146	468	666	19
Educación	91	145	133	158	468	666	19
nº	136	145	144	158	468	666	19
65.	147	145	159	158	468	666	19
Septiembre.	162	145	210	158	468	666	19
Cardoso,	62	162	98	176	468	666	19
Ramón	101	162	130	176	468	666	19
(1929).	132	162	162	176	468	666	19
La	164	162	175	176	468	666	19
instrucción	178	162	222	176	468	666	19
pública	225	162	254	176	468	666	19
en	257	162	266	176	468	666	19
el	269	162	276	176	468	666	19
Paraguay.	279	162	318	176	468	666	19
Serie	320	162	341	176	468	666	19
sobre	344	162	366	176	468	666	19
Educación	368	162	411	176	468	666	19
n°	91	174	100	188	468	666	19
14.	102	174	115	188	468	666	19
Agosto.	117	174	148	188	468	666	19
Cavero,	62	192	94	205	468	666	19
Moisés	96	192	125	205	468	666	19
C.	128	192	137	205	468	666	19
(1933).	140	192	169	205	468	666	19
Sobre	172	192	195	205	468	666	19
la	198	192	205	205	468	666	19
educación	207	192	248	205	468	666	19
del	251	192	263	205	468	666	19
indio.	265	192	289	205	468	666	19
Antara.	291	192	321	205	468	666	19
Revista	324	192	354	205	468	666	19
mensual	356	192	389	205	468	666	19
indi-	392	192	411	205	468	666	19
genista,	91	204	122	217	468	666	19
1,	125	204	132	217	468	666	19
pp.	135	204	147	217	468	666	19
28-29.	150	204	175	217	468	666	19
Noviembre.	178	204	225	217	468	666	19
Cusco-Perú.	228	204	277	217	468	666	19
Courtis.	62	222	94	235	468	666	19
S.	97	222	105	235	468	666	19
A.	107	222	117	235	468	666	19
(1928).	119	222	148	235	468	666	19
La	151	222	161	235	468	666	19
instrucción	164	222	208	235	468	666	19
individual.	211	222	254	235	468	666	19
Serie	256	222	277	235	468	666	19
sobre	279	222	301	235	468	666	19
Educación	304	222	346	235	468	666	19
nº	349	222	357	235	468	666	19
41.	359	222	372	235	468	666	19
Junio.	374	222	399	235	468	666	19
Curtis	62	239	87	253	468	666	19
Grimshaw,	89	239	132	253	468	666	19
Rusell	135	239	160	253	468	666	19
(1928).	162	239	191	253	468	666	19
El	194	239	202	253	468	666	19
ahorro	205	239	231	253	468	666	19
escolar.	233	239	263	253	468	666	19
Serie	265	239	286	253	468	666	19
sobre	288	239	310	253	468	666	19
Educación	312	239	355	253	468	666	19
n°	357	239	366	253	468	666	19
38.	368	239	380	253	468	666	19
Marzo.	382	239	411	253	468	666	19
Encinas	62	257	94	270	468	666	19
Franco,	98	257	129	270	468	666	19
José	133	257	150	270	468	666	19
Antonio	154	257	187	270	468	666	19
(1938).	191	257	220	270	468	666	19
La	224	257	235	270	468	666	19
educación	239	257	280	270	468	666	19
de	285	257	294	270	468	666	19
nuestros	298	257	332	270	468	666	19
hijos.	336	257	358	270	468	666	19
Santiago	362	257	397	270	468	666	19
de	402	257	411	270	468	666	19
Chile:	91	269	115	282	468	666	19
Ediciones	118	269	157	282	468	666	19
Ercilla.	160	269	189	282	468	666	19
Fuller	62	287	86	300	468	666	19
Barnard,	89	287	124	300	468	666	19
Eunice	127	287	155	300	468	666	19
(1935).	158	287	187	300	468	666	19
La	190	287	201	300	468	666	19
escuela	204	287	233	300	468	666	19
secundaria	236	287	279	300	468	666	19
de	282	287	291	300	468	666	19
ayer	295	287	312	300	468	666	19
y	315	287	320	300	468	666	19
la	323	287	330	300	468	666	19
de	333	287	343	300	468	666	19
hoy.	346	287	363	300	468	666	19
Serie	366	287	386	300	468	666	19
sobre	389	287	411	300	468	666	19
Educación	91	299	133	312	468	666	19
nº	136	299	144	312	468	666	19
99.	147	299	159	312	468	666	19
Septiembre.	162	299	210	312	468	666	19
Guevara	62	316	96	330	468	666	19
J.,	99	316	107	330	468	666	19
Víctor	110	316	135	330	468	666	19
(1927).	137	316	167	330	468	666	19
El	169	316	178	330	468	666	19
problema	180	316	218	330	468	666	19
indígena.	220	316	257	330	468	666	19
La	259	316	270	330	468	666	19
sierra.	272	316	297	330	468	666	19
Órgano	299	316	329	330	468	666	19
de	331	316	341	330	468	666	19
la	343	316	350	330	468	666	19
juventud	353	316	388	330	468	666	19
reno-	390	316	411	330	468	666	19
vadora	91	328	118	342	468	666	19
andina,	120	328	150	342	468	666	19
I(6),	152	328	170	342	468	666	19
pp.	172	328	185	342	468	666	19
2-5.	187	328	203	342	468	666	19
Junio.	205	328	230	342	468	666	19
1927.	232	328	255	342	468	666	19
Lima-Perú	257	328	300	342	468	666	19
Jennings,	62	346	100	359	468	666	19
Judson	102	346	130	359	468	666	19
T.	133	346	140	359	468	666	19
(1929).	143	346	172	359	468	666	19
La	175	346	185	359	468	666	19
biblioteca	188	346	227	359	468	666	19
y	230	346	235	359	468	666	19
la	237	346	244	359	468	666	19
educación	247	346	287	359	468	666	19
del	290	346	302	359	468	666	19
adulto.	305	346	332	359	468	666	19
Serie	335	346	355	359	468	666	19
sobre	358	346	380	359	468	666	19
Educa-	382	346	411	359	468	666	19
ción	91	358	108	371	468	666	19
nº	110	358	119	371	468	666	19
57.	121	358	134	371	468	666	19
Diciembre.	136	358	181	371	468	666	19
Kitson	62	376	89	389	468	666	19
D.,	91	376	103	389	468	666	19
Harry	105	376	129	389	468	666	19
(1928).	131	376	160	389	468	666	19
La	162	376	173	389	468	666	19
orientación	175	376	220	389	468	666	19
profesional.	222	376	269	389	468	666	19
Serie	272	376	292	389	468	666	19
sobre	294	376	316	389	468	666	19
Educación	318	376	361	389	468	666	19
nº	363	376	371	389	468	666	19
39.	373	376	386	389	468	666	19
Abril.	387	376	411	389	468	666	19
Larco	62	393	86	407	468	666	19
Herrera,	91	393	124	407	468	666	19
Rafael	129	393	155	407	468	666	19
(1939).	160	393	189	407	468	666	19
El	194	393	203	407	468	666	19
indio,	208	393	231	407	468	666	19
problema	236	393	274	407	468	666	19
nacional.	279	393	315	407	468	666	19
Revista	320	393	350	407	468	666	19
Universitaria.	355	393	411	407	468	666	19
Órgano	91	405	121	419	468	666	19
de	123	405	133	419	468	666	19
la	135	405	143	419	468	666	19
Universidad	145	405	194	419	468	666	19
del	197	405	209	419	468	666	19
Cuzco.	212	405	240	419	468	666	19
Primer	242	405	270	419	468	666	19
semestre.	272	405	310	419	468	666	19
Tomo	312	405	336	419	468	666	19
I.	338	405	344	419	468	666	19
Año	346	405	363	419	468	666	19
XXVIII,	366	405	400	419	468	666	19
nº	403	405	411	419	468	666	19
76,	91	417	103	431	468	666	19
38-47	106	417	129	431	468	666	19
Lincoln,	62	435	96	448	468	666	19
Edward	98	435	130	448	468	666	19
A.	131	435	141	448	468	666	19
(1931).	144	435	173	448	468	666	19
Agrupación	175	435	222	448	468	666	19
de	224	435	234	448	468	666	19
los	236	435	248	448	468	666	19
alumnos	250	435	284	448	468	666	19
según	287	435	310	448	468	666	19
su	313	435	321	448	468	666	19
habilidad.	324	435	364	448	468	666	19
Serie	366	435	387	448	468	666	19
sobre	389	435	411	448	468	666	19
Educación	91	447	133	460	468	666	19
nº	136	447	144	460	468	666	19
69.	147	447	159	460	468	666	19
Marzo.	162	447	190	460	468	666	19
Memoria	62	465	99	478	468	666	19
del	102	465	114	478	468	666	19
inspector	118	465	154	478	468	666	19
de	158	465	167	478	468	666	19
instrucción	170	465	215	478	468	666	19
(1916).	218	465	247	478	468	666	19
Boletín	250	465	279	478	468	666	19
Municipal.	282	465	326	478	468	666	19
Órgano	329	465	359	478	468	666	19
del	362	465	374	478	468	666	19
Concejo	378	465	411	478	468	666	19
Provincial	91	477	132	490	468	666	19
del	134	477	147	490	468	666	19
Cusco,	149	477	177	490	468	666	19
I(2),	179	477	197	490	468	666	19
febrero	199	477	228	490	468	666	19
29.	230	477	243	490	468	666	19
Ministerio	62	494	104	508	468	666	19
de	106	494	116	508	468	666	19
Educación	118	494	161	508	468	666	19
Pública	163	494	193	508	468	666	19
(1938).	195	494	225	508	468	666	19
Planes	227	494	254	508	468	666	19
de	257	494	266	508	468	666	19
estudios	268	494	301	508	468	666	19
y	304	494	308	508	468	666	19
programas	311	494	354	508	468	666	19
para	357	494	375	508	468	666	19
el	378	494	385	508	468	666	19
tercer	387	494	411	508	468	666	19
año	91	506	106	520	468	666	19
de	108	506	117	520	468	666	19
Enseñanza	119	506	163	520	468	666	19
Secundaria.	165	506	213	520	468	666	19
Dirección	215	506	255	520	468	666	19
de	257	506	266	520	468	666	19
Educación	268	506	311	520	468	666	19
Pública.	313	506	345	520	468	666	19
Edición	347	506	379	520	468	666	19
Oficial.	381	506	411	520	468	666	19
Ministerio	62	524	104	537	468	666	19
de	106	524	116	537	468	666	19
Educación	118	524	160	537	468	666	19
Pública	162	524	192	537	468	666	19
(1939).	195	524	224	537	468	666	19
Escuelas	226	524	262	537	468	666	19
Rurales	264	524	295	537	468	666	19
del	297	524	309	537	468	666	19
Perú.	312	524	333	537	468	666	19
Reglamentos,	336	524	390	537	468	666	19
Plan	392	524	411	537	468	666	19
de	91	536	100	549	468	666	19
Estudios,	104	536	141	549	468	666	19
Programas	146	536	190	549	468	666	19
e	194	536	199	549	468	666	19
Instrucciones	203	536	257	549	468	666	19
Generales	261	536	302	549	468	666	19
para	307	536	326	549	468	666	19
su	330	536	339	549	468	666	19
Funcionamiento.	343	536	411	549	468	666	19
Lima:	91	548	115	561	468	666	19
Dirección	117	548	157	561	468	666	19
de	159	548	168	561	468	666	19
Educación	171	548	213	561	468	666	19
Pública.	216	548	248	561	468	666	19
Ministerio	62	566	104	579	468	666	19
de	106	566	116	579	468	666	19
Educación	118	566	161	579	468	666	19
Pública	163	566	193	579	468	666	19
(1939a).	195	566	229	579	468	666	19
La	232	566	242	579	468	666	19
educación	245	566	285	579	468	666	19
pública	288	566	317	579	468	666	19
en	319	566	329	579	468	666	19
el	331	566	339	579	468	666	19
Perú.	341	566	362	579	468	666	19
Suplemento	364	566	411	579	468	666	19
de	91	578	100	591	468	666	19
la	102	578	110	591	468	666	19
Revista	112	578	142	591	468	666	19
de	144	578	154	591	468	666	19
Educación.	156	578	201	591	468	666	19
Órgano	203	578	233	591	468	666	19
del	235	578	248	591	468	666	19
Ministerio	250	578	291	591	468	666	19
de	294	578	303	591	468	666	19
Educación	305	578	348	591	468	666	19
Pública.	350	578	382	591	468	666	19
Enero.	385	578	411	591	468	666	19
49	401	608	411	622	468	666	19
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	20
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	20
/	138	33	140	45	468	666	20
Escuela	142	33	169	45	468	666	20
nueva	171	33	191	45	468	666	20
y	193	33	196	45	468	666	20
antropología	198	33	240	45	468	666	20
aplicada	242	33	269	45	468	666	20
Ministerio	57	73	98	87	468	666	20
de	101	73	111	87	468	666	20
Educación	114	73	156	87	468	666	20
Pública	159	73	189	87	468	666	20
(1939b).	192	73	226	87	468	666	20
Legislación	229	73	276	87	468	666	20
Educacional.	278	73	332	87	468	666	20
Compilación	334	73	386	87	468	666	20
cro-	389	73	405	87	468	666	20
nológica	85	85	120	99	468	666	20
de	122	85	132	99	468	666	20
Leyes,	134	85	159	99	468	666	20
Decretos	161	85	197	99	468	666	20
y	199	85	204	99	468	666	20
Resoluciones	206	85	259	99	468	666	20
correspondientes	261	85	329	99	468	666	20
a	332	85	337	99	468	666	20
los	339	85	350	99	468	666	20
años	353	85	372	99	468	666	20
de	374	85	383	99	468	666	20
1935	385	85	405	99	468	666	20
a	85	97	90	111	468	666	20
1938.	93	97	115	111	468	666	20
Edición	118	97	149	111	468	666	20
oficial.	151	97	179	111	468	666	20
Lima:	182	97	206	111	468	666	20
La	208	97	219	111	468	666	20
Nacional.	221	97	260	111	468	666	20
Miró	57	115	77	128	468	666	20
Quesada,	79	115	116	128	468	666	20
Luis	118	115	136	128	468	666	20
(1926).	138	115	167	128	468	666	20
Pedagogía	169	115	213	128	468	666	20
universitaria	215	115	267	128	468	666	20
y	269	115	273	128	468	666	20
educación	276	115	317	128	468	666	20
popular.	319	115	352	128	468	666	20
La	354	115	365	128	468	666	20
misión	367	115	394	128	468	666	20
de	396	115	405	128	468	666	20
nuestra	85	127	115	140	468	666	20
Universidad.	118	127	169	140	468	666	20
Lima.	172	127	196	140	468	666	20
Newlon,	57	145	91	158	468	666	20
Jesse	95	145	115	158	468	666	20
H.	119	145	129	158	468	666	20
(1930).	132	145	162	158	468	666	20
La	165	145	176	158	468	666	20
influencia	180	145	220	158	468	666	20
de	223	145	233	158	468	666	20
John	237	145	256	158	468	666	20
Dewey	259	145	288	158	468	666	20
en	291	145	301	158	468	666	20
las	305	145	316	158	468	666	20
escuelas.	320	145	355	158	468	666	20
Serie	359	145	380	158	468	666	20
sobre	384	145	405	158	468	666	20
Educación	85	157	128	170	468	666	20
nº	130	157	138	170	468	666	20
61.	141	157	153	170	468	666	20
Abril.	155	157	179	170	468	666	20
Parkhurst,	57	174	98	188	468	666	20
Helen	100	174	124	188	468	666	20
(1928).	126	174	156	188	468	666	20
El	158	174	167	188	468	666	20
Plan	169	174	187	188	468	666	20
Dalton.	190	174	219	188	468	666	20
Serie	222	174	242	188	468	666	20
sobre	245	174	267	188	468	666	20
Educación	269	174	312	188	468	666	20
nº	315	174	323	188	468	666	20
45.	325	174	338	188	468	666	20
Noviembre.	340	174	388	188	468	666	20
Ponce	57	192	81	205	468	666	20
Rodriguez,	84	192	128	205	468	666	20
E.	130	192	139	205	468	666	20
(1930).	141	192	171	205	468	666	20
La	173	192	184	205	468	666	20
educación	186	192	227	205	468	666	20
del	230	192	242	205	468	666	20
indio.	244	192	267	205	468	666	20
Lima:	270	192	294	205	468	666	20
Minerva.	296	192	333	205	468	666	20
Reeder,	57	210	87	223	468	666	20
Edwin	91	210	117	223	468	666	20
(1929).	121	210	150	223	468	666	20
Una	154	210	170	223	468	666	20
lección	174	210	203	223	468	666	20
con	207	210	221	223	468	666	20
proyecciones.	225	210	281	223	468	666	20
Serie	284	210	305	223	468	666	20
sobre	309	210	331	223	468	666	20
Educación	334	210	377	223	468	666	20
nº	381	210	389	223	468	666	20
50.	393	210	405	223	468	666	20
Abril.	85	222	109	235	468	666	20
Rodgers,	57	239	93	253	468	666	20
Leola	95	239	118	253	468	666	20
(1929).	120	239	149	253	468	666	20
El	151	239	160	253	468	666	20
método	163	239	193	253	468	666	20
de	195	239	204	253	468	666	20
proyectos	207	239	246	253	468	666	20
en	248	239	257	253	468	666	20
las	260	239	271	253	468	666	20
escuelas	273	239	306	253	468	666	20
elementales.	309	239	358	253	468	666	20
Serie	361	239	381	253	468	666	20
sobre	383	239	405	253	468	666	20
Educación	85	251	128	265	468	666	20
nº	130	251	138	265	468	666	20
52.	141	251	153	265	468	666	20
Junio.	156	251	180	265	468	666	20
Sección	57	269	88	282	468	666	20
Cooperativa	92	269	141	282	468	666	20
de	144	269	154	282	468	666	20
la	157	269	164	282	468	666	20
Unión	168	269	193	282	468	666	20
Panamericana	196	269	252	282	468	666	20
(1930).	256	269	285	282	468	666	20
El	289	269	297	282	468	666	20
sistema	301	269	331	282	468	666	20
cooperativo	334	269	382	282	468	666	20
en	385	269	395	282	468	666	20
la	398	269	405	282	468	666	20
enseñanza	85	281	126	294	468	666	20
industrial.	129	281	169	294	468	666	20
Serie	171	281	192	294	468	666	20
sobre	194	281	216	294	468	666	20
Educación	219	281	262	294	468	666	20
nº	264	281	272	294	468	666	20
58.	275	281	287	294	468	666	20
Enero.	290	281	316	294	468	666	20
Sivirichi,	57	299	94	312	468	666	20
Atilio.	96	299	121	312	468	666	20
El	124	299	133	312	468	666	20
contenido	135	299	175	312	468	666	20
espiritual	177	299	214	312	468	666	20
del	217	299	229	312	468	666	20
movimiento	231	299	280	312	468	666	20
indígena.	282	299	319	312	468	666	20
Conferencia	321	299	370	312	468	666	20
ofrecida	373	299	405	312	468	666	20
en	85	311	94	324	468	666	20
el	97	311	104	324	468	666	20
Paraninfo	106	311	145	324	468	666	20
de	147	311	157	324	468	666	20
la	159	311	166	324	468	666	20
Universidad	168	311	217	324	468	666	20
del	219	311	231	324	468	666	20
Cuzco,	234	311	262	324	468	666	20
el	264	311	271	324	468	666	20
día	273	311	285	324	468	666	20
25	288	311	298	324	468	666	20
de	300	311	309	324	468	666	20
agosto	311	311	337	324	468	666	20
de	340	311	349	324	468	666	20
1936,	351	311	374	324	468	666	20
Revista	376	311	405	324	468	666	20
Universitaria.	85	323	141	336	468	666	20
Órgano	144	323	174	336	468	666	20
de	176	323	186	336	468	666	20
la	188	323	195	336	468	666	20
Universidad	198	323	247	336	468	666	20
del	249	323	262	336	468	666	20
Cuzco.	264	323	292	336	468	666	20
XXVI(72),	295	323	339	336	468	666	20
pp.	341	323	354	336	468	666	20
2-23.	356	323	377	336	468	666	20
Smith,	57	340	83	354	468	666	20
Eugene	85	340	115	354	468	666	20
R.	117	340	126	354	468	666	20
(1931).	129	340	158	354	468	666	20
Una	160	340	176	354	468	666	20
escuela	179	340	208	354	468	666	20
activa	210	340	234	354	468	666	20
en	236	340	246	354	468	666	20
el	248	340	255	354	468	666	20
campo.	257	340	286	354	468	666	20
Del	288	340	303	354	468	666	20
boletín	305	340	333	354	468	666	20
de	335	340	344	354	468	666	20
la	346	340	353	354	468	666	20
Unión	355	340	380	354	468	666	20
Pana-	383	340	405	354	468	666	20
mericana.	85	352	124	366	468	666	20
Serie	127	352	147	366	468	666	20
sobre	150	352	172	366	468	666	20
Educación	174	352	217	366	468	666	20
nº	219	352	227	366	468	666	20
68.	230	352	242	366	468	666	20
Febrero.	245	352	279	366	468	666	20
Torres	57	370	82	383	468	666	20
Colón,	87	370	113	383	468	666	20
Alejandro	117	370	157	383	468	666	20
y	162	370	167	383	468	666	20
Charles	171	370	202	383	468	666	20
Hobbs	206	370	232	383	468	666	20
(2015).	237	370	266	383	468	666	20
The	270	370	286	383	468	666	20
Intertwining	290	370	339	383	468	666	20
of	344	370	352	383	468	666	20
Culture	357	370	387	383	468	666	20
and	391	370	405	383	468	666	20
Nature:	85	382	115	395	468	666	20
Franz	119	382	141	395	468	666	20
Boas,	145	382	167	395	468	666	20
John	171	382	190	395	468	666	20
Dewey,	193	382	224	395	468	666	20
and	227	382	242	395	468	666	20
Deweyan	245	382	283	395	468	666	20
Strands	286	382	316	395	468	666	20
of	320	382	328	395	468	666	20
American	331	382	371	395	468	666	20
Anthro-	374	382	405	395	468	666	20
pology.	85	394	115	407	468	666	20
Journal	117	394	148	407	468	666	20
of	151	394	159	407	468	666	20
the	162	394	174	407	468	666	20
History	176	394	206	407	468	666	20
of	209	394	217	407	468	666	20
Ideas,	219	394	244	407	468	666	20
76(1),	246	394	270	407	468	666	20
pp.	273	394	286	407	468	666	20
139-162.	288	394	324	407	468	666	20
University	327	394	369	407	468	666	20
of	372	394	380	407	468	666	20
Notre	383	394	405	407	468	666	20
Dame	85	406	109	419	468	666	20
y	111	406	116	419	468	666	20
Texas	119	406	142	419	468	666	20
State	144	406	164	419	468	666	20
University.	167	406	211	419	468	666	20
http://dx.doi.org/10.1353/jhi.2015.0002	213	406	372	419	468	666	20
Valcárcel,	57	424	96	437	468	666	20
Luis	99	424	117	437	468	666	20
E.	119	424	128	437	468	666	20
(1927).	131	424	160	437	468	666	20
Ideario.	163	424	193	437	468	666	20
La	196	424	207	437	468	666	20
sierra.	209	424	234	437	468	666	20
Órgano	237	424	266	437	468	666	20
de	269	424	278	437	468	666	20
la	281	424	288	437	468	666	20
juventud	291	424	326	437	468	666	20
renovadora	329	424	374	437	468	666	20
andina,	376	424	405	437	468	666	20
I(7),	85	436	103	449	468	666	20
pp.	105	436	118	449	468	666	20
1-5.	120	436	136	449	468	666	20
Julio.	138	436	160	449	468	666	20
Lima-Perú.	163	436	208	449	468	666	20
Velásquez,	57	453	100	467	468	666	20
Carlos	103	453	129	467	468	666	20
A.	132	453	142	467	468	666	20
(1926).	146	453	175	467	468	666	20
La	179	453	189	467	468	666	20
nueva	193	453	217	467	468	666	20
educación.	220	453	263	467	468	666	20
Amauta,	267	453	300	467	468	666	20
I(2),	304	453	322	467	468	666	20
pp.	325	453	338	467	468	666	20
25-26.	341	453	367	467	468	666	20
Octubre.	371	453	405	467	468	666	20
Lima.	85	465	109	479	468	666	20
Washburne,	57	483	104	496	468	666	20
Carleton	106	483	141	496	468	666	20
(1929).	143	483	172	496	468	666	20
La	174	483	185	496	468	666	20
filosofía	187	483	221	496	468	666	20
del	223	483	235	496	468	666	20
Plan	237	483	255	496	468	666	20
de	257	483	267	496	468	666	20
Estudios	269	483	304	496	468	666	20
de	306	483	315	496	468	666	20
Winnetka.	317	483	358	496	468	666	20
Serie	361	483	381	496	468	666	20
sobre	384	483	405	496	468	666	20
Educación	85	495	128	508	468	666	20
nº	130	495	138	508	468	666	20
48.	141	495	153	508	468	666	20
Febrero.	156	495	190	508	468	666	20
Wilson,	57	513	88	526	468	666	20
Lucy	90	513	111	526	468	666	20
L.	113	513	122	526	468	666	20
W.	124	513	135	526	468	666	20
(1930).	138	513	167	526	468	666	20
El	170	513	178	526	468	666	20
nuevo	181	513	205	526	468	666	20
programa	208	513	246	526	468	666	20
educativo	249	513	288	526	468	666	20
de	290	513	300	526	468	666	20
Chile.	302	513	326	526	468	666	20
Serie	329	513	350	526	468	666	20
sobre	352	513	374	526	468	666	20
Educa-	376	513	405	526	468	666	20
ción	85	525	102	538	468	666	20
n°	105	525	114	538	468	666	20
67.	116	525	129	538	468	666	20
Noviembre.	131	525	179	538	468	666	20
Windes.	57	542	89	556	468	666	20
E.E.	93	542	110	556	468	666	20
(1930).	114	542	143	556	468	666	20
Objetivos	147	542	186	556	468	666	20
de	189	542	199	556	468	666	20
la	203	542	210	556	468	666	20
Escuela	214	542	245	556	468	666	20
Rural	248	542	271	556	468	666	20
Agrícola	274	542	309	556	468	666	20
Elemental.	312	542	356	556	468	666	20
Serie	359	542	380	556	468	666	20
sobre	384	542	405	556	468	666	20
Educación	85	554	128	568	468	666	20
nº	130	554	138	568	468	666	20
66.	141	554	153	568	468	666	20
Octubre.	156	554	191	568	468	666	20
50	57	608	67	622	468	666	20
ANTHROPOLOGICA/AÑO	264	33	359	44	468	666	21
XXXIV,	361	33	388	44	468	666	21
N.°	390	33	401	44	468	666	21
36	403	33	411	44	468	666	21
ANEXO	94	73	134	87	468	666	21
1.	136	73	145	87	468	666	21
BOLETINES	147	73	211	87	468	666	21
DE	214	73	229	87	468	666	21
LA	232	73	247	87	468	666	21
UNIÓN	249	73	286	87	468	666	21
PANAMERICANA	289	73	380	87	468	666	21
CONTENIDOS:	96	118	169	133	468	666	21
1.	172	118	180	133	468	666	21
EDUCACIÓN	183	118	248	133	468	666	21
ACTIVA	250	118	290	133	468	666	21
/	292	118	295	133	468	666	21
2.	298	118	306	133	468	666	21
PROPUESTAS	309	118	377	133	468	666	21
EXPERIMENTALES	116	132	212	147	468	666	21
/	215	132	218	147	468	666	21
3.	221	132	229	147	468	666	21
DIDÁCTICA	232	132	292	147	468	666	21
Y	294	132	302	147	468	666	21
MÉTODOS	304	132	357	147	468	666	21
1.	62	163	71	178	468	666	21
Educación	79	163	126	178	468	666	21
activa:	129	163	158	178	468	666	21
Fuller	162	163	188	178	468	666	21
Barnard,	191	163	229	178	468	666	21
Eunice.	232	163	266	178	468	666	21
La	269	163	281	178	468	666	21
escuela	284	163	316	178	468	666	21
secundaria	319	163	367	178	468	666	21
de	370	163	380	178	468	666	21
ayer	383	163	402	178	468	666	21
y	406	163	411	178	468	666	21
la	79	177	87	192	468	666	21
de	90	177	100	192	468	666	21
hoy.	103	177	122	192	468	666	21
1935.	124	177	149	192	468	666	21
Boletín	152	177	184	192	468	666	21
de	187	177	197	192	468	666	21
la	200	177	208	192	468	666	21
Unión	211	177	238	192	468	666	21
Panamericana.	241	177	309	192	468	666	21
La	79	197	91	211	468	666	21
educación	94	197	139	211	468	666	21
pública	142	197	175	211	468	666	21
en	177	197	188	211	468	666	21
los	191	197	203	211	468	666	21
Estados	206	197	241	211	468	666	21
Unidos	244	197	276	211	468	666	21
de	278	197	289	211	468	666	21
América.	291	197	331	211	468	666	21
1927.	334	197	359	211	468	666	21
Dewey:	79	216	113	231	468	666	21
Newlon,	115	216	153	231	468	666	21
Jesse	155	216	177	231	468	666	21
H.	179	216	190	231	468	666	21
La	192	216	203	231	468	666	21
influencia	205	216	249	231	468	666	21
de	251	216	261	231	468	666	21
John	263	216	284	231	468	666	21
Dewey	286	216	316	231	468	666	21
en	318	216	328	231	468	666	21
las	330	216	343	231	468	666	21
escuelas.	345	216	385	231	468	666	21
1930.	387	216	411	231	468	666	21
Intrucción	79	236	125	251	468	666	21
individual:	127	236	175	251	468	666	21
Courtis,	178	236	213	251	468	666	21
S.A.	216	236	235	251	468	666	21
1928.	238	236	263	251	468	666	21
Amidon,	79	256	118	270	468	666	21
Beulah.	121	256	155	270	468	666	21
El	158	256	167	270	468	666	21
Kindergarten	170	256	229	270	468	666	21
en	232	256	242	270	468	666	21
los	245	256	258	270	468	666	21
Estados	260	256	295	270	468	666	21
Unidos.	298	256	333	270	468	666	21
1928.	335	256	360	270	468	666	21
2.	62	278	71	293	468	666	21
Planes	79	278	108	293	468	666	21
de	110	278	121	293	468	666	21
trabajo	123	278	154	293	468	666	21
experimentales:	156	278	225	293	468	666	21
Plan	228	278	247	293	468	666	21
Dalton.	250	278	282	293	468	666	21
Parkhurst,	285	278	329	293	468	666	21
Helen.	332	278	361	293	468	666	21
En	363	278	375	293	468	666	21
Plan	378	278	398	293	468	666	21
de	401	278	411	293	468	666	21
Educación	79	292	126	307	468	666	21
1928.	130	292	154	307	468	666	21
Winnetka.	158	292	203	307	468	666	21
Washburne,	206	292	258	307	468	666	21
Carleton.	261	292	302	307	468	666	21
La	305	292	317	307	468	666	21
filosofía	320	292	356	307	468	666	21
del	360	292	373	307	468	666	21
Plan	376	292	397	307	468	666	21
de	401	292	411	307	468	666	21
Estudios	79	306	117	321	468	666	21
de	120	306	130	321	468	666	21
Winnetka.	133	306	177	321	468	666	21
1929.	180	306	204	321	468	666	21
Las	79	326	95	340	468	666	21
escuelas	98	326	135	340	468	666	21
«Platoon»	138	326	184	340	468	666	21
de	187	326	197	340	468	666	21
la	200	326	208	340	468	666	21
ciudad	211	326	241	340	468	666	21
de	244	326	254	340	468	666	21
Santa	257	326	282	340	468	666	21
Mónica.	285	326	321	340	468	666	21
1931.	324	326	349	340	468	666	21
3.	62	348	71	363	468	666	21
Formación	79	348	127	363	468	666	21
del	130	348	143	363	468	666	21
carácter:	146	348	184	363	468	666	21
Curtis	187	348	213	363	468	666	21
Grimshaw,	216	348	264	363	468	666	21
Rusell.	267	348	298	363	468	666	21
El	300	348	310	363	468	666	21
ahorro	313	348	343	363	468	666	21
escolar.	346	348	381	363	468	666	21
1928.	384	348	408	363	468	666	21
Didáctica:	79	368	125	383	468	666	21
Reeder,	130	368	163	383	468	666	21
Edwin.	168	368	200	383	468	666	21
Una	204	368	223	383	468	666	21
lección	227	368	259	383	468	666	21
con	264	368	280	383	468	666	21
proyecciones.	284	368	345	383	468	666	21
1929.	350	368	375	383	468	666	21
Atkins,	378	368	411	383	468	666	21
Blanche	79	382	115	397	468	666	21
E.	118	382	128	397	468	666	21
1929.	130	382	155	397	468	666	21
Importancia	158	382	212	397	468	666	21
de	215	382	225	397	468	666	21
las	228	382	241	397	468	666	21
excursiones	244	382	296	397	468	666	21
escolares.	298	382	342	397	468	666	21
Método	79	402	113	416	468	666	21
de	115	402	126	416	468	666	21
proyectos:	128	402	173	416	468	666	21
Rodgers,	175	402	214	416	468	666	21
Leola.	216	402	243	416	468	666	21
El	245	402	255	416	468	666	21
método	257	402	289	416	468	666	21
de	291	402	301	416	468	666	21
proyectos	303	402	345	416	468	666	21
en	347	402	357	416	468	666	21
las	359	402	372	416	468	666	21
escuelas	374	402	411	416	468	666	21
elementales.	79	416	134	430	468	666	21
1929.	137	416	162	430	468	666	21
Bibliotecas:	79	435	131	450	468	666	21
Jennings,	133	435	173	450	468	666	21
Judson	175	435	205	450	468	666	21
T.	207	435	216	450	468	666	21
La	217	435	229	450	468	666	21
biblioteca	231	435	274	450	468	666	21
y	276	435	281	450	468	666	21
la	283	435	291	450	468	666	21
educación	293	435	337	450	468	666	21
del	339	435	353	450	468	666	21
adulto.	355	435	385	450	468	666	21
1929.	387	435	411	450	468	666	21
Byrd	79	449	101	464	468	666	21
Askew,	103	449	136	464	468	666	21
Sarah.	138	449	166	464	468	666	21
Las	168	449	184	464	468	666	21
bibliotecas	186	449	234	464	468	666	21
circulantes	237	449	285	464	468	666	21
y	288	449	292	464	468	666	21
las	295	449	308	464	468	666	21
escuelas	310	449	347	464	468	666	21
rurales.	349	449	384	464	468	666	21
1930.	386	449	411	464	468	666	21
Enseñanza	79	469	124	484	468	666	21
industrial:	126	469	168	484	468	666	21
Sección	169	469	203	484	468	666	21
Cooperativa	204	469	255	484	468	666	21
de	257	469	267	484	468	666	21
la	268	469	276	484	468	666	21
Unión	278	469	304	484	468	666	21
Panamericana.	306	469	367	484	468	666	21
El	368	469	378	484	468	666	21
sistema	380	469	411	484	468	666	21
cooperativo	79	483	131	498	468	666	21
en	133	483	143	498	468	666	21
la	145	483	154	498	468	666	21
enseñanza	156	483	200	498	468	666	21
industrial.	203	483	247	498	468	666	21
1930.	249	483	273	498	468	666	21
Kitson	275	483	304	498	468	666	21
D,	306	483	317	498	468	666	21
Harry.	319	483	346	498	468	666	21
La	348	483	360	498	468	666	21
orientación	362	483	411	498	468	666	21
profesional.	79	497	130	512	468	666	21
1928.	133	497	157	512	468	666	21
Alderman,	159	497	205	512	468	666	21
L.	207	497	216	512	468	666	21
R.	219	497	229	512	468	666	21
La	231	497	243	512	468	666	21
escuela	245	497	278	512	468	666	21
de	280	497	290	512	468	666	21
la	293	497	301	512	468	666	21
oportunidad.	304	497	359	512	468	666	21
1929.	362	497	386	512	468	666	21
Agrupación	79	517	131	531	468	666	21
según	133	517	159	531	468	666	21
la	161	517	169	531	468	666	21
habilidad:	171	517	215	531	468	666	21
Lincoln,	217	517	254	531	468	666	21
Edward	256	517	290	531	468	666	21
A.	291	517	302	531	468	666	21
Agrupación	304	517	356	531	468	666	21
de	358	517	368	531	468	666	21
los	370	517	383	531	468	666	21
alum-	385	517	411	531	468	666	21
nos	79	531	95	545	468	666	21
según	97	531	123	545	468	666	21
su	126	531	136	545	468	666	21
habilidad.	138	531	183	545	468	666	21
1931.	186	531	211	545	468	666	21
Escuela	79	550	113	565	468	666	21
rural:	115	550	139	565	468	666	21
Windes.	141	550	177	565	468	666	21
E.E.	179	550	198	565	468	666	21
Objetivos	200	550	242	565	468	666	21
de	244	550	254	565	468	666	21
la	256	550	265	565	468	666	21
escuela	267	550	300	565	468	666	21
rural	302	550	324	565	468	666	21
agrícola	326	550	364	565	468	666	21
elemental.	366	550	411	565	468	666	21
1930.	79	564	104	579	468	666	21
Smith,	107	564	136	579	468	666	21
Eugene	139	564	172	579	468	666	21
R.	174	564	184	579	468	666	21
Una	187	564	206	579	468	666	21
escuela	209	564	242	579	468	666	21
activa	245	564	272	579	468	666	21
en	274	564	285	579	468	666	21
el	287	564	295	579	468	666	21
campo.	298	564	330	579	468	666	21
1931.	333	564	358	579	468	666	21
51	401	608	411	622	468	666	21
MERCEDES	57	33	98	45	468	666	22
GIESECKE	100	33	137	45	468	666	22
/	138	33	140	45	468	666	22
Escuela	142	33	169	45	468	666	22
nueva	171	33	191	45	468	666	22
y	193	33	196	45	468	666	22
antropología	198	33	240	45	468	666	22
aplicada	242	33	269	45	468	666	22
EDUCACIÓN	57	73	121	88	468	666	22
PROGRESIVA	124	73	192	88	468	666	22
EN	194	73	209	88	468	666	22
PAÍSES	211	73	247	88	468	666	22
LATINOAMERICANOS	250	73	362	88	468	666	22
Perú.	57	101	80	116	468	666	22
Brainerd,	82	101	124	116	468	666	22
Heloise.	127	101	163	116	468	666	22
Nuevas	166	101	198	116	468	666	22
corrientes	201	101	246	116	468	666	22
educativas	248	101	296	116	468	666	22
en	298	101	309	116	468	666	22
Ibero	312	101	335	116	468	666	22
América.	338	101	378	116	468	666	22
1929.	381	101	405	116	468	666	22
Uruguay.	57	115	97	130	468	666	22
Brainerd,	100	115	141	130	468	666	22
Heloise.	144	115	180	130	468	666	22
La	183	115	195	130	468	666	22
educación	197	115	243	130	468	666	22
pública	245	115	278	130	468	666	22
en	281	115	292	130	468	666	22
el	294	115	302	130	468	666	22
Uruguay.	305	115	347	130	468	666	22
1929.	350	115	374	130	468	666	22
Paraguay.	57	135	100	149	468	666	22
Cardoso,	102	135	142	149	468	666	22
Ramón	145	135	176	149	468	666	22
I.	179	135	186	149	468	666	22
La	188	135	200	149	468	666	22
instrucción	203	135	252	149	468	666	22
pública	255	135	288	149	468	666	22
en	291	135	301	149	468	666	22
el	304	135	312	149	468	666	22
Paraguay.	314	135	361	149	468	666	22
1929.	363	135	388	149	468	666	22
Chile.	57	155	83	169	468	666	22
Wilson,	86	155	120	169	468	666	22
Lucy	123	155	145	169	468	666	22
L.	148	155	157	169	468	666	22
W.	160	155	172	169	468	666	22
El	175	154	185	169	468	666	22
nuevo	187	154	214	169	468	666	22
programa	216	154	260	169	468	666	22
educativo	263	154	306	169	468	666	22
de	308	154	319	169	468	666	22
Chile.	321	154	348	169	468	666	22
52	57	608	67	622	468	666	22
